給小鳥(niǎo)自由的作文

給小鳥(niǎo)自由的作文8篇。

寫(xiě)作文是學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)之一，要寫(xiě)好一篇作文，除了要使用華麗的辭藻，表達(dá)真情實(shí)感也是非常重要的。那么，如何才能寫(xiě)好作文呢？通過(guò)閱讀一篇名為“給小鳥(niǎo)自由的作文”的文章，您有可能會(huì)對(duì)這個(gè)話(huà)題有更全面的了解。如果這篇文章給您帶來(lái)了很大的啟發(fā)，請(qǐng)將其保存起來(lái)！

給小鳥(niǎo)自由的作文 篇1

“自由”這個(gè)詞對(duì)你們來(lái)說(shuō)應(yīng)該不陌生吧！可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那卻是個(gè)可望而不可及的字眼，我心中向往的自由應(yīng)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是耳邊沒(méi)有大人們的嘮叨，是讓我們無(wú)拘無(wú)束，很放松的，還是……唉，這只是我的美好愿望，也許這個(gè)夢(mèng)是永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，為什么這樣說(shuō)呢？就讓我三兩棉花四把弓——細(xì)細(xì)對(duì)你彈彈（談?wù)劊┌桑?/p>

記得那時(shí)十月份的時(shí)候，我夢(mèng)寐以求的“十一”長(zhǎng)假終于到來(lái)了，我已經(jīng)想好了：我要去圖書(shū)館好好過(guò)一把書(shū)癮，去超市瘋狂地shopping一把，要去影院與好朋友一起感受一下電影的魅力……真是想得連口水都流下來(lái)了，簡(jiǎn)直酷斃了！

十月一日那一天，媽媽卻讓我的美夢(mèng)“嘩”地一下全破滅了，媽媽搬來(lái)了許多課外復(fù)習(xí)資料，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你呀！月考時(shí)不好好考，還要想著十一長(zhǎng)假給你玩，門(mén)都沒(méi)有！哼！”說(shuō)著，便把那復(fù)習(xí)資料往我面前一丟，轉(zhuǎn)身就走了，我望著那堆書(shū)籍，絕望而又無(wú)奈，不由使我想到了一句“至理名言”——媽媽一聲吼，地球抖三抖。

媽媽呀，媽媽?zhuān)∥抑皇鞘×艘淮危槐剡@么“逼”我呀！其實(shí)我是很想考好的，可是您給我的壓力太大了！您知道嗎？每當(dāng)您責(zé)備過(guò)我之后，您那話(huà)語(yǔ)，便會(huì)像一條條長(zhǎng)鞭一樣，一鞭一鞭地抽在我的心上，生疼生疼的，難道在您的眼中就只有分?jǐn)?shù)嗎？

我想告訴每一位家長(zhǎng)，給您的孩子一片自由的天空吧！讓我們自由地去飛吧！讓我們擁有一片自由翱翔的天空！那時(shí)，我們會(huì)努力，會(huì)拼搏，不會(huì)讓你們失望的！

因?yàn)橹挥心菢?，我們才能活得更精彩?/p>

給小鳥(niǎo)自由的作文 篇2

窗外天已黑，只有幾顆細(xì)姨星還閃著昏黑的光，路上間或響起一聲車(chē)?guó)Q聲，路邊的燈光卻色彩斑斕，越來(lái)越亮。我左手托著下巴，右手拿著筆敲著頭。看著桌上堆起的功課和一張剛發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)試卷。鮮麗的血色大大的在試卷上打了一個(gè)132?？粗巴庑蝿?shì)，無(wú)奈搖了搖頭又悄悄嘆了口氣，正預(yù)備上戰(zhàn)地與仇敵廝殺。突然發(fā)現(xiàn)隔鄰?fù)醮鬆數(shù)镍B(niǎo)撲棱棱地睜開(kāi)黨羽，飛向了天空。好久，才回過(guò)神來(lái)，可能是王大爺忘卻關(guān)鳥(niǎo)籠了吧。

看著那只鳥(niǎo)，內(nèi)心一陣自嘲：人是高檔動(dòng)物不錯(cuò)，但人有其余動(dòng)物活得愉快嗎？人有自由嗎？都沒(méi)有！

我多想做那自由翱翔的小鳥(niǎo)，具有自由的生活。不須要每天學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，也沒(méi)必要每天為考試慌張。

我多想做那自由翱翔的小鳥(niǎo)，可以自由的翱游。不須要父母每天絮叨，也沒(méi)必要每天為父母神色畏懼。

我多想做那自由翱翔的小鳥(niǎo)，可以自由的-游戲，不須要每天擔(dān)憂(yōu)成績(jī)，也沒(méi)必要每天為囚覆蓋住吃驚。

天色越來(lái)越晚，功課依舊堆在何處。我看著窗外，紋絲不動(dòng)，眼光里更加充溢懊喪。

給小鳥(niǎo)自由的作文 篇3

我是一只自由自在的小鳥(niǎo)，生活在大自然媽媽的懷抱里。

我擁有一個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，這里春日百花爭(zhēng)奇斗艷，到處充滿(mǎn)生機(jī)；這里夏日烈日炎炎，卻處處彰顯著大家頑強(qiáng)的生命力；到了秋天，楓葉飛舞，似成千上百只翩翩起舞的蝴蝶；冬日里，滿(mǎn)天飛雪、白雪紛紛，就像是為大地爺爺套上了一件雪白的棉襖。

我和普通的小鳥(niǎo)一樣，擁有著一個(gè)飛向藍(lán)天的夢(mèng)，終于，我離開(kāi)了父母的羽翼，載著我的飛天夢(mèng)，在藍(lán)天中翱翔，我要找一個(gè)安身之所，又戀戀不舍地望著家鄉(xiāng)，飛向了更高更遠(yuǎn)的天空。

我邊飛邊想，外面的世界是什么樣子的呢？飛了許久，我到了一個(gè)龐然大物的地區(qū)，這兒的花草樹(shù)木少的有點(diǎn)可憐，這就是外面的世界？我不禁有點(diǎn)失望。忽然，一個(gè)會(huì)移動(dòng)的巨大的東西從我旁邊開(kāi)過(guò)，它的身上還有一些綠色的大樹(shù)和我的同類(lèi)，我跟著這個(gè)大東西向前飛去，到了一個(gè)園子里，它停了下來(lái)，這就是它的目的？可是這兒并沒(méi)有綠色的大樹(shù)和我的同類(lèi)呀！忽然，一個(gè)人影從我前面閃過(guò)，他大聲地說(shuō)：“快來(lái)抓它，快讓他進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)林去?！蔽以谝淮笕喝说淖凡断拢谶@諾大的園子里飛來(lái)飛去，我看到一只野獸被關(guān)在了一個(gè)大籠子里，我要快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)恐怖的地方，我要快點(diǎn)回到我那美麗的家園中，忽然我被一個(gè)網(wǎng)給困住了，被帶到了那個(gè)叫鳥(niǎo)語(yǔ)林的地方從此以后，我再也見(jiàn)不到我的家園了……

忽然，我醒了，從這個(gè)可怕的噩夢(mèng)中醒來(lái)了，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)我已經(jīng)嚴(yán)重意識(shí)到了人類(lèi)所犯的錯(cuò)誤，我希望所有的動(dòng)物以及植物都能受到保護(hù)！

給小鳥(niǎo)自由的作文 篇4

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在我的房間里突然冒出了一個(gè)老巫婆，她拿起法杖，把我變成了一只“小小鳥(niǎo)”，我看了看我自己，哇，我怎么變成了一只小小鳥(niǎo)，我撓撓頭，總感到莫名其妙，于是就想請(qǐng)巫婆把我變回去，巫婆聽(tīng)不懂“鳥(niǎo)語(yǔ)”，錯(cuò)以為要把我變大一點(diǎn)，于是她把我變得像“課桌子”一樣大，我看了看自己，哇！全身就像帶“鎧甲”似的，帥呆了，酷畢了，我把雙翼展開(kāi)，哇，全長(zhǎng)競(jìng)有我的房間那么長(zhǎng)，太帥了，我情不自禁地飛向高高的藍(lán)天，我的冒險(xiǎn)行動(dòng)開(kāi)始了……

不一會(huì)兒，我馬上就飛到了金山鵝仙洞的頂峰，那里的游客都嚇到了，其中有個(gè)五歲的小男孩撫摸著我的頭，那小孩驚訝地說(shuō)：“哇！太帥了！”我馬上又飛下了山，沒(méi)想到我不用10秒鐘就飛到了山底下。人們目送我展翅高飛的情形，情不自禁嘖嘖稱(chēng)贊：“瞧，我們的神雕又啟航了?！?/p>

我又飛到了一個(gè)農(nóng)民的稻田里。哇！有好多的金黃色的稻子，一片豐收景象，我興奮地啄，不停地啄，我啄啄啄，突然，被一個(gè)正在田地里干活的農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了，他馬上拿起掃把拼命打我，我只飛到三米高，他就打不到我，他又拿起弓箭，我又飛到三十米高，箭又射不到我，惹得他生氣地在田間團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后，他終于又拿起狙擊槍?zhuān)覈槼鲆簧砝浜?，連忙拼命地飛到九百多米高，以為這樣他就打不到我，正在我得意忘象的時(shí)候，?。　芭尽钡囊宦晿岉?，我中彈了，我開(kāi)始慢慢地掉下來(lái)了……啊——“咔嚓”一聲，“疼死我啦！”，突然，我被嚇醒了，啊！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！咦？我怎么又坐在床底下呢？啊！我真的從“天”上掉下來(lái)了。

如果真有這樣那該有多美好呀！但是，假如畢竟是遐想，明天在向我召喚，為了實(shí)現(xiàn)自己美好的理想，我愿披荊斬棘，去追求，去奮斗……

給小鳥(niǎo)自由的作文 篇5

窗外天已黑，唯有幾顆小星星還閃著幽暗的光，路上偶爾響起一聲車(chē)?guó)Q聲，路邊的燈光卻五顏六色，愈來(lái)愈亮。我左手托著下巴，右手拿著筆敲著額頭。望著桌上堆起的作業(yè)和一張剛發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)試卷。鮮艷的紅色大大的在試卷上打了一個(gè)“132”。望著窗外景象，無(wú)奈搖了搖頭又輕輕嘆了口氣，正準(zhǔn)備上“戰(zhàn)場(chǎng)”與“敵人”廝殺。忽然看見(jiàn)隔壁王大爺?shù)镍B(niǎo)撲棱棱地張開(kāi)翅膀，飛向了天空。許久，才回過(guò)神來(lái)，大概是王大爺忘記關(guān)鳥(niǎo)籠了吧。

望著那只鳥(niǎo)，心里一陣自嘲：人是高級(jí)動(dòng)物不錯(cuò)，但人有其它動(dòng)物活得快樂(lè)嗎？人有自由嗎？都沒(méi)有！

我多想做那自由飛翔的小鳥(niǎo)，擁有自由的生活。不需要天天學(xué)習(xí)知識(shí)，也不必天天為考試惶恐。

我多想做那自由飛翔的小鳥(niǎo)，可以自由的飛行。不需要父母天天嘮叨，也不必天天為父母臉色害怕。

我多想做那自由飛翔的小鳥(niǎo)，可以自由的嬉戲，不需要天天擔(dān)心成績(jī)，也不必天天為囚籠罩住受驚。

…………

天色愈來(lái)愈晚，作業(yè)依然堆在那里。我望著窗外，一動(dòng)不動(dòng)，眼神里更加充滿(mǎn)哀傷。

給小鳥(niǎo)自由的作文 篇6

我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，誰(shuí)能理解我呢？

在家里，我是家里的寶，媽媽夸我作文寫(xiě)的好，爸爸說(shuō)我知識(shí)面廣又能說(shuō)回道。所以，他們給我買(mǎi)了許多許多的書(shū)。

“嘻嘻，來(lái)抓我呀！”樓下有許多小朋友在玩耍，做自己喜歡的流動(dòng)。我呢？卻只能在家里翻著一本有一本枯燥無(wú)味的作文書(shū)。我是多么想和其他小朋友一樣在外面盡情地玩耍呀！

在家里，我只能呆在我的書(shū)房。很少能出來(lái)。有一次，我在客廳里削蘋(píng)果，媽媽看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“削什么蘋(píng)果呀！去書(shū)房看書(shū)去，要不然我就氣憤了。”唉，沒(méi)辦法，我只能又回到那個(gè)沒(méi)有自由的房間。

我要過(guò)生日了，媽媽問(wèn)我要什么禮物，我說(shuō)“：籃球！”到了生日那天，媽媽和爸爸都帶來(lái)了一份禮物，他們讓我猜。我說(shuō)是籃球。爸爸·媽媽都搖搖頭，齊聲說(shuō)：“是你最喜歡的書(shū)！”唉，又是書(shū)！書(shū)·書(shū)·書(shū)，夠了沒(méi)有，我的屋里已經(jīng)堆滿(mǎn)了書(shū)，豈非還要給我買(mǎi)書(shū)嗎？

我真想逃離這個(gè)房間，到外面玩一玩兒。我想變成一只自由安閑的小鳥(niǎo)，在天空中盡情地玩耍。

給小鳥(niǎo)自由的作文 篇7

沒(méi)有自由的小鳥(niǎo)

中午，我像以往一樣，腳踏在那條熟悉的回家路上，心里無(wú)比興奮。

走過(guò)水果攤，我無(wú)能為力地目睹了那悲慘地一剎那：在一個(gè)賣(mài)鳥(niǎo)地?cái)偽簧希鹈鑱y。黃色袋子里，那幾只頭上有傷地小鳥(niǎo)正瑟瑟發(fā)抖，它們眼睛里充滿(mǎn)了憂(yōu)郁與恐懼。一位三四十歲地叔叔手上都是血，他從黃色袋子里熟練地起一只小鳥(niǎo)就往前面那塊木板上板，然后扔進(jìn)籃子里，瞅了那小鳥(niǎo)一眼。那只小鳥(niǎo)微微地顫抖了一下，不再動(dòng)了……一只、兩只、三只……剩下地小鳥(niǎo)在袋子里拼命地掙扎著，凄涼地叫著。攤主把小鳥(niǎo)地羽毛都剝開(kāi)來(lái)了，他地動(dòng)作是那樣熟練。接著露出來(lái)地是小鳥(niǎo)那赤裸裸地，鮮紅地肉體。一只、兩只、三只……多么殘忍呀！

攤主把裝滿(mǎn)死小鳥(niǎo)地袋子遞給一位阿姨。那位阿姨臉上流露出滿(mǎn)意地神情。但她卻沒(méi)有絲毫的同情心！再看看那一排排鷓鴣雞，它們并不像天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)。天空中的小鳥(niǎo)多么自由，多么輕松呀！而它們是多么無(wú)奈，多么悲傷。它們地腳都被捆起來(lái)了，動(dòng)也動(dòng)不了，只能躺著，一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)著一雙雙烏黑的小眼睛，好像渴望人們能放生它們，還它們一個(gè)自由。它們那痛苦地眼睛告訴我，它們后悔，為什么當(dāng)初要上人類(lèi)的當(dāng)，它們想起了以前那歡樂(lè)的日子……我再也看不下去了，心里難受極了。我為它們感到難過(guò)。

回家的路上，我一直再沉思：鳥(niǎo)是屬于大自然的，為什么人類(lèi)要這樣殘忍地對(duì)待它們呢？鳥(niǎo)是有生命地，它們是有知覺(jué)地！鳥(niǎo)生來(lái)是在天空中飛的！而不是任由人類(lèi)割宰的！難道那些傷害小鳥(niǎo)的人希望小腦在世界上絕種嗎？小鳥(niǎo)是我們生活的伴侶，我餓們應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)它們！我們不應(yīng)該取驚擾鳥(niǎo)兒，該讓它們自由自在地生活！

給小鳥(niǎo)自由的作文 篇8

夜深了，我躺在床上，望了望沙發(fā)上那胖胖的書(shū)包，我累了，我漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

我在遼闊無(wú)邊的天空中自由飛翔。沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)有考試的憂(yōu)愁，沒(méi)有父母的責(zé)備，沒(méi)有……因?yàn)楝F(xiàn)在的我是一只自由的小鳥(niǎo)。不用因?yàn)槌煽?jī)不好而傷心落淚，不用因?yàn)閯e人的事而愁眉苦臉，不用為了實(shí)現(xiàn)父母的愿望而不顧身體拼命學(xué)習(xí)，不用……蔚藍(lán)又無(wú)邊際的天空任我飛翔，任我遨游，根本不用受別人的控制，我完全可以飛遍天涯海角。

我還找到了一個(gè)安樂(lè)窩，就在大朗鎮(zhèn)崇文小學(xué)的荔枝園里，那里的環(huán)境可好啦！學(xué)校天然的荔枝園林讓我眼前一亮：這得天獨(dú)厚的自然條件正好給我們安家創(chuàng)造了條件，這里既有天然的荔枝園，更有精心設(shè)計(jì)的花圃，真是一所名副其實(shí)的`園林式學(xué)校！這里的小朋友十分友善，對(duì)住在這里的小鳥(niǎo)都很好，她們沒(méi)事就給我們拍拍照，欣賞我們的歌聲，要不就跟我們一起玩耍，所以我生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

我還認(rèn)識(shí)了許多好伙伴—————麻雀姐姐，燕子妹妹，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生……我每天可以跟啄木鳥(niǎo)醫(yī)生一起去為大樹(shù)治??；跟燕子妹妹一起去幫農(nóng)民捉害蟲(chóng)；跟麻雀姐姐一起游覽世界各地……根本沒(méi)有學(xué)習(xí)的煩惱。

“起床了，上學(xué)時(shí)間快到了?！蔽冶灰魂嚭敖新曮@醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是姐姐在叫我。我只好無(wú)奈地起床，又看到了那胖胖的書(shū)包。

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自由的小鳥(niǎo)作文6篇

作文是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的必修課程，寫(xiě)作不僅可以提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力還能鍛煉思維邏輯。你對(duì)寫(xiě)作文有哪些心得呢？想要了解“自由的小鳥(niǎo)作文”的原理或者相關(guān)技巧考慮看看這篇文章，只供參考的資訊信息！

自由的小鳥(niǎo)作文 篇1

一天中午，我走在放學(xué)的路上。邊走邊想“嘿嘿，我終于可以用我的零用錢(qián)買(mǎi)我心愛(ài)的巴西龜?shù)傲?。”剛到小賣(mài)部、就聞聲一個(gè)人在不停的叫賣(mài)?！百u(mài)鳥(niǎo)了，賣(mài)鳥(niǎo)了，一元一只，快來(lái)賣(mài)呀?！蔽翼樦曇艨慈ィ瓉?lái)是一個(gè)買(mǎi)鳥(niǎo)的人，正在賣(mài)小鳥(niǎo)。我走了過(guò)去，看見(jiàn)小鳥(niǎo)們被關(guān)在籠子里，正嘰嘰喳喳的叫著，還有幾只已經(jīng)死去被同伴踩在腳下。

賣(mài)鳥(niǎo)人見(jiàn)我對(duì)小鳥(niǎo)挺感愛(ài)好、就對(duì)我說(shuō)：“小朋友，看看這些小鳥(niǎo)一元一只，超可愛(ài)，多劃算??！我想，假如買(mǎi)小鳥(niǎo)的話(huà)，心愛(ài)的巴西龜?shù)熬碗x我遠(yuǎn)去了，可是，那些小鳥(niǎo)仿佛正用請(qǐng)求的目光看著我，似乎在說(shuō)：“我們已經(jīng)失去自由了，但愿你可以讓我們重獲自由?？粗蓯?ài)的小鳥(niǎo)，我一咬牙說(shuō)：“把它們都放了吧、我給你二十元。那個(gè)賣(mài)鳥(niǎo)人逐一邊接錢(qián)一邊把拉鏈拉開(kāi)，鳥(niǎo)兒們爭(zhēng)先恐后的飛了出去，而我的二十元也進(jìn)入了他的囊中。離開(kāi)后，我的心久久不能平靜，人類(lèi)也太殘忍了、為了錢(qián)財(cái)竟把小鳥(niǎo)、我們?nèi)祟?lèi)的好朋友抓來(lái)賣(mài)，這些人真該判刑。我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屘貏e興奮，獎(jiǎng)勵(lì)了我一支雪糕、這支雪糕無(wú)比香甜，由于這包含了我對(duì)小鳥(niǎo)的愛(ài)。

這天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)大人們帶著小孩把壞人抓的鳥(niǎo)兒都放了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，好聽(tīng)極了。第二天媽媽告訴我，說(shuō)我在夢(mèng)里笑了。

自由的小鳥(niǎo)作文 篇2

兩只小鳥(niǎo)自由自在地在天空中飛翔，它們邊飛邊唱著歌，因?yàn)樗鼈兊男殞氄诘却啦湍兀?/p>

它們飛呀，飛呀，飛累了，突然發(fā)現(xiàn)了一大片綠色的樹(shù)林，它們就停在樹(shù)枝上休息一會(huì)兒。

它們商量著說(shuō)：“哎呀，這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)找到吃的，孩子們應(yīng)該餓了吧。我們不能再拖延時(shí)間了！我們趕快去那片草叢里，找一些蟲(chóng)子吧。那兒草很茂盛，應(yīng)該有許多蟲(chóng)子的?！?/p>

說(shuō)干就干，它們飛到了綠草如茵的草叢中，開(kāi)始找蟲(chóng)子。

“嗨！我們真幸運(yùn)，這兒有好多蟲(chóng)子，我們和孩子們可以飽餐一頓了！”

它們很快地銜著蟲(chóng)子回家了。剛到家門(mén)口，就聽(tīng)到孩子們“唧唧喳喳”的哭喊聲：“爸爸，媽媽?zhuān)覀凁I了。嗯嗯嗯……”

“孩子們，我們回來(lái)啦！”

“爸爸！媽媽?zhuān)　?/p>

“真是太棒了！我們有好吃的了！”

小鳥(niǎo)們太餓了，三兩口就吃完了。

吃飽喝足之后，小鳥(niǎo)們又像以前一樣，蹲在鳥(niǎo)窩里，看外面的風(fēng)景：野花，大樹(shù)，白云……它們多么希望自己快快長(zhǎng)大，和父母一樣，自由自在地飛上藍(lán)天，去欣賞大自然的美景呀！

小鳥(niǎo)們?cè)诟改傅酿B(yǎng)育下，它們的翅膀終于硬起來(lái)了。一天，它們和爸爸媽媽一起興奮地飛上了藍(lán)天！

自由的小鳥(niǎo)作文 篇3

一抬眼，窗臺(tái)上那只紫色的鳥(niǎo)籠映入了眼簾。這是只空鳥(niǎo)籠，我看著看著，一段往事涌上了心頭。淚水涌出了眼眶，緩緩從眼角滑過(guò)，滴在桌上，擊起細(xì)碎的塵埃，濺起回憶的無(wú)奈……

那是我八歲時(shí)的一個(gè)冬日，天空中不停地下著雪，我家門(mén)前的空地上不一會(huì)兒就積了一層厚厚的雪。于是我在雪地里堆雪人，滾雪球?？烧?dāng)我玩得起勁的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一只被雪覆蓋的小鳥(niǎo)，它全身發(fā)抖，快被凍僵了。我看它那么弱小，那么可憐，就決定救活它。于是我用手輕輕地抱著小鳥(niǎo)那凍僵的身體，用手不停地?fù)е?，貼著自己的胸膛，希望它能從我身上獲取一些溫暖。我再也顧不得玩了，趕快回家，把凍僵的小鳥(niǎo)放在一只紫色的舊鳥(niǎo)籠里。再找來(lái)媽媽用多余的棉花墊在鳥(niǎo)籠底部，又用厚厚的毛巾蓋在小鳥(niǎo)的身體上，然后把鳥(niǎo)籠放在離火爐稍近的地方給小鳥(niǎo)取暖，讓它那僵硬的身體變暖。可一旁的媽媽硬說(shuō)我吃了飯沒(méi)事做，小鳥(niǎo)肯定不會(huì)活了。而我卻一再堅(jiān)持試試，因?yàn)檫@也是一條生命。我對(duì)小鳥(niǎo)寸步不離，內(nèi)心一直為小鳥(niǎo)祈禱著，希望它能勇敢地活下去。奇跡出現(xiàn)了，慢慢的，小鳥(niǎo)有知覺(jué)了，它的頭動(dòng)了動(dòng)。我興奮不已，大叫起來(lái)：“小鳥(niǎo)活了！小鳥(niǎo)活了！”我趕快為小鳥(niǎo)準(zhǔn)備了一些米水，讓小鳥(niǎo)一醒來(lái)就可以吃。我還不停地給火爐加火，讓小鳥(niǎo)更暖和些。功夫不負(fù)有心人，小鳥(niǎo)真的活過(guò)來(lái)了。而后我對(duì)小鳥(niǎo)的照顧更是無(wú)微不至。

過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的身體慢慢地好了，變得靈活了。我高興得就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，又是唱又是跳。每天放學(xué)一到家，就扔下書(shū)包往鳥(niǎo)籠那邊跑，我一看見(jiàn)它，就會(huì)問(wèn)它：“你吃飽了嗎？如果沒(méi)吃飽，就再給你加點(diǎn)食物；你睡得舒服嗎？如果不舒服，就再給你添?xiàng)l被子?！倍@時(shí)小鳥(niǎo)也總會(huì)向我嘰嘰喳喳地叫著，好像在感謝我。我只要一看到它，就會(huì)把所有的煩惱都忘了，變得很開(kāi)心。小鳥(niǎo)每次看見(jiàn)我，那水汪汪的眼睛就會(huì)不停地轉(zhuǎn)著，仿佛跟我一樣高興，又好像在歡迎我。

日子一天天地過(guò)去了，到了第二年春天，我發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)很少吃東西，它常常朝著天空中看。我想：它該不會(huì)思念自己的家了，想爸爸媽媽了吧？我不想讓小鳥(niǎo)傷心，難過(guò)，就用筆在紙上畫(huà)了湛藍(lán)的天空，還有碧綠的樹(shù)和草，鮮艷的花，希望它能以為自己像在天空中一樣快樂(lè)。可這僅僅是我的一廂情愿，小鳥(niǎo)還是不肯吃東西。我著急了，也束手無(wú)策了，因?yàn)槲也幌胱屝▲B(niǎo)離開(kāi)我。這時(shí)媽媽的話(huà)提醒了我，她說(shuō)：“動(dòng)物是人類(lèi)最好的朋友，它們也需要自由，無(wú)論你給它多好的食糧，也比不上大自然香甜可口的果子；無(wú)論你給它多好的籠子，也比不上大自然廣闊的天地，知道嗎？”“哇，我不聽(tīng)，我不聽(tīng)……”我一溜煙似地跑進(jìn)房間，躲在房間里號(hào)啕大哭，無(wú)論媽媽怎么勸說(shuō)我都無(wú)濟(jì)于事。過(guò)了好久，我才想通，是呀，小鳥(niǎo)要的是自由，不能因?yàn)槲业淖运?，而奪得它的自由。于是我難過(guò)地打開(kāi)鳥(niǎo)籠，抱起小鳥(niǎo)，走到外面的大樹(shù)旁，張開(kāi)手指，對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)；“自由飛吧，小鳥(niǎo)！”小鳥(niǎo)撲閃著美麗的翅膀飛走了。我抬起頭來(lái)張望，心里又高興又難過(guò)。小鳥(niǎo)也不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭，好像在說(shuō)：“朋友再見(jiàn)了！我以后還會(huì)來(lái)看你玩的！”雖然很不舍，但是我還是希望鳥(niǎo)兒能夠快樂(lè)，能夠在屬于他們的天空中自由飛翔。

我感謝那只小鳥(niǎo)，在那個(gè)冬天帶給我的快樂(lè)！也感謝那只小鳥(niǎo)，讓我真正懂得了什么才是真正的關(guān)愛(ài)。同時(shí)也讓我明白了：動(dòng)物和人一樣，也需要自由的心。是呀，無(wú)論你給它再好的籠子，也比不上自己的家——大自然！我們要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，關(guān)愛(ài)小鳥(niǎo)，還鳥(niǎo)兒一個(gè)快樂(lè)的家！

自由的小鳥(niǎo)作文 篇4

知道嗎在大地的另一邊，有一個(gè)非常美麗地方，那里有花，有樹(shù)，還有很多很漂亮的小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔

經(jīng)歷了戰(zhàn)火種種的人們，試圖創(chuàng)造和平，22世紀(jì)中葉，種種復(fù)興計(jì)劃熱熱鬧鬧的登場(chǎng)，其中綠色和平組織的尚未公之于眾的神秘拯救計(jì)劃，被稱(chēng)為T(mén)heBird。

開(kāi)始試驗(yàn)。

不!放開(kāi)我!求你們!放開(kāi)我!

真是愚眾!作為本世紀(jì)最偉大復(fù)興計(jì)劃的載體，你應(yīng)該榮幸才是。開(kāi)始試驗(yàn)!

不不啊!

仿生系化實(shí)驗(yàn)嗎?

是的，中尉。成功的改變了遺傳因子，成為有翼生化人，那種破壞力簡(jiǎn)直

真是戀戰(zhàn)呢，總說(shuō)些殺傷破壞，什么的。你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)綠色和平的TheBird。

那個(gè)虛張聲勢(shì)的拯救計(jì)劃?放心，中尉，我們的才是王牌。我們的科學(xué)將在本屆交流會(huì)上成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)!

嗯，但愿如此。

公元2180年，太陽(yáng)很毒，22世紀(jì)的科技尚不能撫平大氣層的創(chuàng)傷。人們豎起衣領(lǐng)，使用各種護(hù)膚藥荊，在縈外線(xiàn)的灼傷下，茍延殘喘。

市中央的廣場(chǎng)用特制建材和漆，鋪成了草綠色，沒(méi)有樹(shù)，竟也是通體的綠。在這里，國(guó)際高新技術(shù)民間交流會(huì)開(kāi)幕。

這果然是不同凡響的。

智能機(jī)械人，電子窗口，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)一無(wú)所不在的數(shù)字化，是這樣的，即使江河不再潔凈，天空不再橙澈，鳥(niǎo)兒不再枝頭明麗地稠啾，花兒不再山野無(wú)優(yōu)地綻放。你依然可以透過(guò)銀屏看到阿爾卑斯的陽(yáng)春白雪，聽(tīng)到潘帕斯草原的馬鈴聲，聞到密西西比河的牛羊味兒。是這樣的。

這時(shí)候，中尉走上廣場(chǎng)中央的平臺(tái)，身后跟著一個(gè)裹在大斗篷里的展品。

總之，平臺(tái)很明亮，籠著淡淡的灰色的熒光。全場(chǎng)冷靜下來(lái)。

然后，大斗篷颯落了下來(lái)翅膀?

是的，金色的眼睛、金色的頭發(fā)、白晰的皮膚的瘦小女孩兒，還有還有翅膀?！

自由的小鳥(niǎo)作文 篇5

我是一名二年級(jí)的小學(xué)生，每天都要困在家里做作業(yè)。有的時(shí)候想看一會(huì)電視，媽媽就把我叫回去讀書(shū)。每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候我在想要是我是小鳥(niǎo)該多好呀！不用整天呆在學(xué)校里上課，不用放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)，也不用被關(guān)在家里讀書(shū)。小鳥(niǎo)是多么地自由，要是我是一只小鳥(niǎo)，我該少了多少煩惱啊！

時(shí)針滴答滴答，我沉沉地睡去，忽然間我發(fā)現(xiàn)自己突然有了一雙翅膀，我在天空中往下看。看到了人們?cè)谧鐾盹?，有些人坐在餐桌前吃飯，五個(gè)小女孩跳繩，五個(gè)小男孩打球，我還看到了湖邊有一個(gè)老爺爺在釣魚(yú)，山上有許多人在爬山，還有的人在超市里買(mǎi)用品、在理發(fā)店?duì)C發(fā)剪發(fā)呢這時(shí)的我沒(méi)有了學(xué)習(xí)的壓力，想去哪就去哪，此時(shí)此刻我才真正擁有了屬于自己的時(shí)間。

“丁零零”鬧鐘響了，我從夢(mèng)中驚醒，又到了上學(xué)時(shí)間了，剛剛的美夢(mèng)還記憶猶新，可現(xiàn)在又被拖進(jìn)無(wú)情的現(xiàn)實(shí)，我在心里大聲吶喊：“我要是一只小鳥(niǎo)該多好呀！”

自由的小鳥(niǎo)作文 篇6

一天，自習(xí)課上，一只小鳥(niǎo)忽然飛進(jìn)了教室，教室里立即亂成一團(tuán)。

“呀，是小鳥(niǎo)?。　币粋€(gè)望著窗臺(tái)的女孩忽然驚叫起來(lái)，教室安靜的氣氛瞬間被打破，同學(xué)們紛紛望向窗臺(tái)，果真有一只小鳥(niǎo)，胖嘟嘟，兩只靈動(dòng)的小眼睛忽閃忽閃，可愛(ài)極了。它好像是飛累了，正在窗沿上梳理羽毛。

“快呀！”搗蛋大王——小剛大喊起來(lái)，“快抓鳥(niǎo)呀，愣著干啥，快把門(mén)窗全關(guān)掉！”幾個(gè)男生隨機(jī)響應(yīng)，立刻將門(mén)窗死死關(guān)住，還請(qǐng)“警衛(wèi)”看管，看來(lái)小鳥(niǎo)是插翅也也難飛了，可它好像仍不拋卻，不停在教室上空徘徊，就是不下來(lái)。男生們?cè)跄芫痛肆T休？其中一個(gè)竟操起了老師的米尺，不管三七二十一，往天花板上一甩，誰(shuí)知，這一甩竟不差分毫，狠狠地打中了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)瞬間成了一架沒(méi)了油的飛機(jī)，重重地摔在了地上。

同學(xué)們紛紛圍攏過(guò)來(lái)，爭(zhēng)相觀(guān)賞著他們的“戰(zhàn)利品”。這是一只漂亮的小鳥(niǎo)：圓滾滾的頭，圓滾滾的身子，細(xì)長(zhǎng)的小腿，圓溜溜的小眼睛，精巧的小嘴，看著就引人喜愛(ài)?！胺帕怂伞弊谝慌缘闹嘘?duì)長(zhǎng)其實(shí)看不下去了，“小鳥(niǎo)的自由屬于它自己，我們沒(méi)權(quán)利剝奪他的自由！”聽(tīng)了中隊(duì)長(zhǎng)的話(huà)，幾個(gè)本來(lái)就反對(duì)的女生，也反駁起來(lái)：“小鳥(niǎo)吃害蟲(chóng)，它幫了人們大忙，你們不能這么折磨它！”“我們好不收留易捉到的鳥(niǎo)，誰(shuí)也別想讓我放了它！”一個(gè)男生怒吼道?！疤运搅?”幾個(gè)男生也軟下心來(lái)了，“放了它吧，它也有自己的家，自己的家人，離開(kāi)它們，小鳥(niǎo)會(huì)傷心的?！?/p>

中隊(duì)長(zhǎng)輕輕地張開(kāi)手，小鳥(niǎo)鳴叫著飛向藍(lán)天。我們歡呼著，祝福小鳥(niǎo)回到媽媽的懷抱，消滅更多的害蟲(chóng)。

自由作文范本8篇

用筆寫(xiě)出心中情感作文是我們情感表達(dá)的方式，寫(xiě)作讓我們更加聚焦每件事情的細(xì)節(jié)和精髓。你有沒(méi)有收集優(yōu)秀的作文模板呢？您所需的內(nèi)容小編已為您準(zhǔn)備好了一篇精美的“自由作文”，以下條款僅供參考實(shí)際執(zhí)行時(shí)可能會(huì)有所變化！

自由作文 篇1

人要走出沙漠，這是生存的前提條件，也是自由選擇穿越沙漠的道路和方式的首要考慮的要求。也就是說(shuō)，在自由之前，首先有著不自由的束縛。

旅行者常視穿越沙漠為一種束縛，一種被迫接受的任務(wù)。而人們對(duì)于不自由也常常抱有抵觸的情緒。但“不自由”也是紀(jì)律的代名詞。黑格爾說(shuō)“紀(jì)律是自由的第一條件。”人生活在群體中，若要保證和諧共存。在發(fā)展自我時(shí)又不干涉他人的發(fā)展，就必須有紀(jì)律或是規(guī)則在其中起作用，并且在必要時(shí)讓渡權(quán)利。倘若自由不被套上“不自由”的枷鎖，那么它就是非理性的，或者說(shuō)，是一種令人生厭的任性。諸如人們有追求物質(zhì)的自由，但若官員無(wú)視規(guī)章以權(quán)斂財(cái)，記者收錢(qián)模糊事實(shí)、胡亂報(bào)道、醫(yī)生憑紅包大小決定看病態(tài)度，那么其他公民的自由與權(quán)利就被破壞了。因此，若沒(méi)有不自由，自由也無(wú)從談起。若他們接受物欲被控制的沙漠，他們就能在此過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)自己為民謀福利、報(bào)道真相和為病人解除痛苦的價(jià)值，達(dá)到道德之境，從而自我實(shí)現(xiàn)。

明確要走出沙漠后，方法就是多樣的。我們?nèi)粼诓蛔杂芍霞又T創(chuàng)造力，那么自由就能夠被達(dá)到，人作為人的身份是絕對(duì)的，其能力也是被限制的。但在薩特的觀(guān)點(diǎn)里，人對(duì)其本質(zhì)的選擇是完全自由的。西班牙古諺亦有云：“做什么事，成什么人?！奔次覀冇懈淖兣c成長(zhǎng)的自由。而陶身體舞團(tuán)則在人體的大部分保持靜止的情況下，不斷挖掘每個(gè)部分運(yùn)動(dòng)的可能性，提高其自由度。詞人填詞亦是如此，在同一個(gè)詞牌下，詞人運(yùn)用不同的手法與內(nèi)容進(jìn)行填充，所得之物可以是家國(guó)之思，也可以是兒女情長(zhǎng)。可見(jiàn)，不自由并不一定會(huì)限制自由。

對(duì)綠洲的渴望能激發(fā)其前進(jìn)，合理的不自由能促進(jìn)自由的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)，一個(gè)重要的自由便是言論自由?；ヂ?lián)網(wǎng)讓言論的自由程度前所未有的高，這也得益于匿名的發(fā)言制度。那么，又為什么會(huì)有人呼吁網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制去限制這種自由呢？因?yàn)檫^(guò)分的自由讓言論容易變得偏激，許多不實(shí)言論無(wú)法被追究責(zé)任，造成許多批評(píng)變成抹黑，科普變謠言的現(xiàn)象。當(dāng)然，處理這種情況并非只有實(shí)名制一途。值得強(qiáng)調(diào)的是，對(duì)自由的限制有時(shí)能提升自由的品質(zhì)。

自由與不自由，并不是截然相反的兩個(gè)概念。后者并不否定前者，甚至可以使前者有序化。歸根結(jié)底，都是為了實(shí)現(xiàn)和諧但多元的狀態(tài)，兩者是相互依存且辯證統(tǒng)一的。

自由作文 篇2

“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故。兩者皆可拋。”

——題記

自由是人們世代相傳的一種追求，它像高山之巔的雪蓮一般高潔，使得世人為之傾倒。

在竹林七賢生活的時(shí)代，向往自由無(wú)疑是過(guò)分的奢求，司馬政權(quán)的壓制使人們生活都無(wú)法自保，又何談追求?然而嵇康卻偏偏追逐著內(nèi)心那份對(duì)自由的渴求，傲然屹立于污濁的世間，以一曲《廣陵散》的盛名暢快淋漓的行走在與君權(quán)對(duì)抗，與世俗對(duì)立的自在灑脫的路上。

自由是人類(lèi)與生俱來(lái)的精神食糧，它在人們出于不順心的處境中激勵(lì)著人們向著屬于自己的命運(yùn)方向前進(jìn)。當(dāng)李白‘天子呼來(lái)不上船’行于綠水青山之間時(shí)，我相信他認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，他像個(gè)詩(shī)壇的俠客，仗劍執(zhí)酒瀟灑的步入江湖，指點(diǎn)風(fēng)月，揮筆寫(xiě)就一篇篇?jiǎng)尤说脑?shī)書(shū)，留給人們無(wú)法想象也無(wú)法體量的墨色海洋，他的自由為萬(wàn)千華夏兒女打開(kāi)了心智之門(mén)，這自由，追得值得!

自由還是一曲生命的贊歌，自由給予人們的并非只是簡(jiǎn)單的隨心所欲，有時(shí)，它更成為偉人解脫的憑借。

當(dāng)歷史風(fēng)煙向我迎面涌來(lái)，在亂世中我看見(jiàn)了西楚霸王獨(dú)身立在烏江畔的決絕。他在生命的最后一刻會(huì)想到些什么呢?是那熊熊大火三月不滅的阿旁宮，還是悲憤出走而客死途中的亞父?是那無(wú)辜坑殺的20萬(wàn)秦兵，還是那為他解憂(yōu)而倒在血泊中的虞姬。。。最后，他選擇了自刎，這大概也算得上是一種自由吧，與其被迫死在別人賬下，不如揮刀成就自己的輝煌。那一刻，他終得解脫，終得自由，終于不必再顧及那些前世今生的緣債了。以前自由在他眼中應(yīng)是高不可及的欲念，在他一生戎馬征程中，他能做的只是多殺幾個(gè)敵軍而已，當(dāng)然他也確實(shí)做到了，但這自由，離他卻越來(lái)越遠(yuǎn)了，而如今他倒下了，再也不會(huì)被任何事?tīng)拷O了。也許有人會(huì)說(shuō)，以死換得的自由是不是代價(jià)大了些，但如若可以獲得自由，死又何妨?

如今生存在這個(gè)物欲縱橫的時(shí)代中的我們，金錢(qián)，權(quán)位都可能會(huì)絆住我們的雙腳，遮住我們最初純凈的心，對(duì)于自由的追求不再表現(xiàn)的那樣的強(qiáng)烈，但，自由仍被很多人“奉若神靈”，虔誠(chéng)的供奉，他們的心上有一塊凈土是留給純真的。朋友，請(qǐng)共同為自由舉杯吧，未來(lái)的漫漫長(zhǎng)路，有自由相伴，定能瀟灑走完。愿，隨著心的軌跡走出屬于自己的山河歲月，為青春作結(jié)。

自由作文 篇3

斯特拉溫斯基說(shuō)過(guò)：“如果一切都任我欲為，我會(huì)有迷失在這自由深淵之感”正如顧城所言：“我仰望著夜空，感到一陣驚恐；如果地球失去引力，我就會(huì)變成流星，無(wú)依無(wú)附在天宇飄行。哦，不能！為了拒絕這種‘自由’，我愿變成一段樹(shù)根，深深地扎進(jìn)地層?！碑?dāng)自由的微風(fēng)輕輕拂過(guò)，我們會(huì)感到心曠神怡，當(dāng)自由的颶風(fēng)席卷而過(guò)，我們難免陷入災(zāi)難。由此可見(jiàn)，真正的自由總是建立在約束之上的，有約束方能逍遙游。

心靈過(guò)于自由小則容易狂妄自大，大則可能違法犯罪。君不見(jiàn)，遠(yuǎn)有阮籍追求自由而輕視晉王朝的條文，把開(kāi)創(chuàng)第一個(gè)封建強(qiáng)勢(shì)朝代的漢高祖劉邦罵的狗血淋頭，看那勁頭，真有些英雄視天下，看扁一切豪杰的壯心?？上?，自身底氣不足，既無(wú)濟(jì)世經(jīng)國(guó)之術(shù)，亦缺沖鋒陷陣之勇，夸辯吹牛，落了個(gè)身首異處，徒留笑柄而已。現(xiàn)有清華大學(xué)高材生劉海洋為所欲為，先后兩次用火堿、硫酸將北京動(dòng)物園的五只熊燒傷，其中一頭黑熊雙目失明，引起全國(guó)人民的公憤，受到法律的嚴(yán)懲。由此可見(jiàn)，一顆自由的心靈必定要有所限制，這不是屈服，而是尺度；這也并非束縛，而是規(guī)矩。正如思想家盧梭所言：“人是生而自由的,卻無(wú)往不在枷鎖之中?！?/p>

曾經(jīng)看到過(guò)一篇文章，道出了瑞典人民的自由觀(guān)：瑞典國(guó)土狹小，所以對(duì)土地很珍惜，無(wú)論是誰(shuí)，想要建一個(gè)房子或是造一個(gè)花園，都要寫(xiě)申請(qǐng)。這并不讓人奇怪。讓人感到不可思議的是，他們?cè)谧约旱膱@內(nèi)栽種一棵或是砍倒一棵樹(shù)，甚至連窗臺(tái)上花盆的大小、擺放的位置也要經(jīng)國(guó)家專(zhuān)管部門(mén)批準(zhǔn)后，才能動(dòng)手。許多人不解地問(wèn)當(dāng)?shù)厝耍骸澳銈兩钤谶@樣一個(gè)被束縛死的空間里，累嗎？”回答說(shuō)：“束縛？不，我們很自由。因?yàn)槲抑绖e人與我一樣，別處的.格局和我很相似。做每一件事都很遵守制度，不用為別人妨礙你而煩惱?！痹瓉?lái)他們讓自由存在于約束之中，存在于嚴(yán)格的制度之中，一個(gè)公民的自由是以另一個(gè)公民的自由為界限。

我們?cè)诟锌鸬淙嗣竦穆斆黝Ｖ堑耐瑫r(shí)，反觀(guān)當(dāng)今的社會(huì)生活，我們有完備的法律條文、規(guī)章制度、生產(chǎn)措施，各種各樣的行業(yè)規(guī)定，約束著每一個(gè)國(guó)人。為什么“上有政策，下有對(duì)策”、“圈錢(qián)交易，違法亂紀(jì)”等等不良現(xiàn)象還屢屢發(fā)生？原因固然眾多，但其中重要的一條就是一些掌權(quán)干部不講法律，只講人情；不講原則，只講需要；不講紀(jì)律，只講自由。甚至把法律當(dāng)作“不帶電的高壓線(xiàn)”，把制度當(dāng)作“遮羞布”，把規(guī)章當(dāng)作“道具”。令人欣慰的是“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，那些違反黨紀(jì)國(guó)法的“自由”分子終被繩之以法。

眾所周知，飛機(jī)不按航線(xiàn)飛行，則可能釀成相互碰撞的災(zāi)難；火車(chē)不沿軌道奔馳，就可能造成車(chē)毀人亡的慘?。惠喆怀降佬旭?，將可能面臨撞上冰山的危險(xiǎn)……總之，過(guò)度的自由會(huì)一步步帶領(lǐng)我們走向?yàn)?zāi)難。因此，只有既講自由又將約束，二者相輔相成，不可偏廢，才能使我們走向正途，使社會(huì)和諧發(fā)展，使“中國(guó)夢(mèng)”好夢(mèng)成真！

自由作文 篇4

人們總是不斷追求自由平等，厭惡條條框框的規(guī)則?？墒俏矣X(jué)得，規(guī)則和自由就像孿生兄弟一樣，它們既互相對(duì)立又相輔相成，再完美的自由也要遵循屬于它的規(guī)則，沒(méi)有規(guī)則，我們很難得到真正的自由。

如果風(fēng)箏不遵守規(guī)則，掙開(kāi)了束縛著它的那根細(xì)繩，那么無(wú)論它多么輕如鴻毛，擁有多么強(qiáng)的沖上云霄的動(dòng)力，都不能擁抱那無(wú)限向往的藍(lán)天，只能跌落下來(lái)，重重的摔在地上。

如果河水不遵守岸的規(guī)則，沖破了堤壩與河床的重重阻礙，那么無(wú)論它多么雄壯有力，多么氣勢(shì)磅礴，都不能涌入那日夜向往的大海，只剩下一片泛濫的水災(zāi)。

規(guī)則是一種理性的表現(xiàn)，是自由不可缺少的前提，沒(méi)有了規(guī)則，我們還有什么條件去談自由呢?

翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，我尋覓著規(guī)則的足跡……

遙遠(yuǎn)的蠻荒年代，部落首領(lǐng)將有限的食物按照年齡長(zhǎng)幼在部落中分配，從此，規(guī)則走進(jìn)了人類(lèi)生存繁衍的歷史。

戰(zhàn)亂的陰霾遮蔽了文明的光輝，《漢謨拉比法典》樹(shù)立了起來(lái)，讓人類(lèi)得以從戰(zhàn)爭(zhēng)的失序再次走向和平與安寧，規(guī)則貫穿在歷史的興替中。

美國(guó)911事件，雙子塔中煙霧迷漫，每個(gè)人的生命都在死亡的邊緣掙扎著，可人們卻能快速而有序的撤離著，規(guī)則孕育在善良無(wú)私中。

俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！睔v史的興替與發(fā)展離不開(kāi)規(guī)則，同樣的，我們的生活與學(xué)習(xí)也離不開(kāi)規(guī)則。

乘車(chē)時(shí)排成一列有序上車(chē)，過(guò)馬路時(shí)紅燈停綠燈行，上課時(shí)坐姿端正認(rèn)真聽(tīng)講，升旗時(shí)肅立脫帽注視國(guó)旗……種種規(guī)定都蘊(yùn)含著提高公民素質(zhì)的規(guī)則，因此，我們不能一味只追求自由，而不愿接受規(guī)則和束縛。

有了規(guī)則，才有了一幅幅和諧的畫(huà)面。讓我們?cè)谛闹袠?shù)立起規(guī)則的意識(shí)，在生活中收獲真正的自由，在漫漫的人生路上踏出一路春光吧!

自由作文 篇5

幸福是什么？幸福是我受傷的腳能快點(diǎn)好，可以到處自由地走動(dòng)，不用過(guò)著跳來(lái)跳去的日子，也不用常常聽(tīng)見(jiàn)老媽叫我金雞獨(dú)立了。

如果腳不扭傷，我就不用經(jīng)受換藥的麻煩，不用累人地跳上跳下；如果腳不扭傷，我可以跑出去和同學(xué)玩，暑假里可以會(huì)很多同學(xué)；如果腳不扭傷，我就可以天天去游泳了，去我想去的地方。

坐在自家樓下，看到小朋友們?cè)谂軄?lái)跑去的，特開(kāi)心，總會(huì)想為啥我會(huì)那么的倒霉呢？那時(shí)候，妹妹也有踩那個(gè)臺(tái)階，為啥我踩的時(shí)候就會(huì)扭腳呢？如果當(dāng)時(shí)扭的是我妹，我現(xiàn)在還不行走自如。哎，怪我當(dāng)初不小心，小心一點(diǎn)我就不會(huì)這樣了。

每次爸爸媽媽出去吃飯的時(shí)候，就因?yàn)槲业哪_不方便沒(méi)有帶上我；每次學(xué)完作文，老哥都會(huì)叫我去他家玩，我是很想去啦，但是老哥家在七樓比我家還高，要我跳上去，還不要了我的命啊。

等腳好了，我要把前個(gè)月沒(méi)游的泳補(bǔ)回來(lái)，爸爸媽媽和朋友出去玩，我一定跟去，外面的美食我要和同學(xué)吃個(gè)遍，最重要的是我要去好多地方玩?zhèn)€痛快。幸福目前對(duì)我來(lái)說(shuō)就是自由行走。

自由作文 篇6

傍晚，天快黑了，媽媽正在督促我背誦默寫(xiě)古詩(shī)。這時(shí)，門(mén)吱呀的一聲打開(kāi)，爸爸從書(shū)房走出來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：我們走吧。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭對(duì)我說(shuō):我和爸爸有事要出去處理下，你乖乖待在家里學(xué)習(xí)，我們很快就會(huì)回來(lái)。我一聽(tīng)高興極了：萬(wàn)歲，太棒了!萬(wàn)歲，自由了!親愛(ài)的電視，我來(lái)啦!

我像猴子一樣上蹦下跳，把沙發(fā)壓得吱吱作響?？焖倌闷疬b控器，津津有味地看著電影《瘋狂原始人》，心想：這種福利應(yīng)該只有天王老子才能享受得到吧。

正看得起勁，突然砰的一聲，四處一片漆黑，只能看見(jiàn)窗外隱約亮著的路燈。周?chē)黄兰?，如同死氣沉沉的地下世界。我害怕極了，這是怎么回事啊。難道世界末日降臨地球了，還是黑暗女巫卷土重來(lái)了，或者是所有的靈魂復(fù)活了?我想都不敢想了，緊緊地抱著枕頭，生怕一下子連它都要飛走了。

過(guò)了一會(huì)兒，所有的燈都滅了，周?chē)踊璋盗?，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。我很害怕，快速點(diǎn)了根蠟燭，蜷縮在沙發(fā)上，像是三十只水桶在我心里打水，十五只上，十五只下，永不停息。

忽然，噗的一聲，窗戶(hù)被風(fēng)吹開(kāi)了，涼風(fēng)呼呼地吹進(jìn)來(lái)，吹滅了蠟燭，吹著紙片四處亂飛。隱隱約約有個(gè)黑影飄進(jìn)來(lái)，它全身漆黑，長(zhǎng)長(zhǎng)的紅發(fā)，沒(méi)有腳，在它身后堆著許多骨頭。它張著血盆大口，揮著鮮血淋淋巨斧，向我撲來(lái)。我嚇了一大跳，大叫道：媽?zhuān)瑡?我快速向一旁躲閃，摔到了地上。這時(shí)，從門(mén)外傳來(lái)媽媽的聲音：我們回來(lái)了。我從恍惚中醒來(lái)，一切都消失了，原來(lái)這只是幻覺(jué)。我死里逃生，毫發(fā)無(wú)損。

我高興地站起來(lái)，快速打開(kāi)門(mén)撲到媽媽的懷里。我覺(jué)得有媽媽陪在身邊勝過(guò)一切!

自由作文 篇7

以前歐洲人說(shuō)過(guò)，自由就是你的拳頭可以亂揮，但必須停止在我的鼻子之前。是的，這就是自由，自由不是為所欲為，因?yàn)槿绻@樣，那世界就是一群野蠻的人在打架。所以自由是有限度的，是有規(guī)則的。

人們?cè)谌松總€(gè)階段都有著根深蒂固的觀(guān)念束縛著。應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)，怎么生活，怎么為人處世。毫無(wú)疑問(wèn)，一般來(lái)說(shuō)大多數(shù)人認(rèn)同的東西都是對(duì)的，但有時(shí)候有些東西并不是，尤其是一些有創(chuàng)造性的東西，包括思想，方法。喬布斯說(shuō)過(guò)，如果我們都按照顧客的要求去生產(chǎn)，那世界永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步，我們要帶著顧客去發(fā)現(xiàn)新的東西。的確，有高見(jiàn)的人并不多，有時(shí)候在某些東西，或者說(shuō)好的東西，并不是很多人都認(rèn)為的東西。那些偉人發(fā)現(xiàn)的真理都驗(yàn)證了這一點(diǎn)。很多人都站一邊并非都是好事，如果他們站在同一只船的一邊的話(huà)。

沒(méi)有人是不喜歡自由的，但沒(méi)有誰(shuí)做到真正的自由，就像做不到逍遙那樣，有時(shí)做不到并不是能力的問(wèn)題，而是自由就像是一個(gè)像理想國(guó)一樣的東西，他是可以被闡述得很明確，清晰，但卻難以被實(shí)現(xiàn)的。精神境界高如梵高，畢加索，都尚且要先解決溫飽問(wèn)題，而不能憑借那些精神力量去讓自己自由地翱翔于藝術(shù)的國(guó)度里。何況一般人呢，就像完美一樣，你可以趨向完美，追求完美，但你永遠(yuǎn)達(dá)不到完美，自由也是，你要有所顧忌地自由，你可以言論自由，但覆水難收時(shí)你要付出代價(jià)。你可以為所欲為，但不能觸犯道德和法律，如果非說(shuō)有真正的自由，那就是這樣的人，它愿意為他的言行負(fù)責(zé)并毫不后悔，且繼續(xù)為所欲為，甚至可以為了自由，擺脫一切他不喜歡的世俗事物，哪怕付出生命。那么這算是真正自由了吧。但有這樣的人嗎？伯夷叔季也只能說(shuō)是接近而且。所以蕓蕓眾生也就更別說(shuō)了。人們也就像在海邊撿貝殼一樣去獲得自由，看誰(shuí)撿得比較多而已。

雖然自由是不可完全達(dá)到的，但追求自由對(duì)于一個(gè)人要說(shuō)卻是很重要的，先不論人云亦云的壞處，一個(gè)沒(méi)有自由的人就是一個(gè)沒(méi)有思想的人，當(dāng)然，所謂的自由是心靈而不是肉體的?，F(xiàn)實(shí)就是一個(gè)模型，沒(méi)有自由，沒(méi)有思想的人就被一個(gè)個(gè)按照模型生產(chǎn)出來(lái)，讓那些傳統(tǒng)的東西束縛著，為了分?jǐn)?shù)，生活，金錢(qián)，名譽(yù)。使自己疲于奔命，整天憂(yōu)心忡忡，卻沒(méi)有想過(guò)是因?yàn)榇蟛糠秩苏J(rèn)為需要這些東西，還是自己真的需要這些東西。自由是在一定的規(guī)則下，范圍內(nèi)追求自己喜歡的東西，而不是追求別人都認(rèn)為的東西，否則我們永遠(yuǎn)不會(huì)快樂(lè)，幸福，更不會(huì)覺(jué)得自己的人生有意義，這就是現(xiàn)在為什么現(xiàn)在那么多人不快樂(lè)的原因，不是因?yàn)樗麄冏非蟛坏绞裁?，而是他們追求了錯(cuò)的東西，即使得到了，他們也不會(huì)快樂(lè)，更何況得不到呢。而如果人們?cè)谧杂傻男撵`世界里追求喜歡的東西，即使追求不到，過(guò)程也是幸福的，而且興趣是最好的老師，追求喜歡的東西也更利于成功得到自己喜歡的東西。所以，追求自由對(duì)于人生來(lái)說(shuō)是很重要的。

自由作文 篇8

它如一顆小石子般來(lái)到了我如甘甜般泉水的生活………。

“嘩嘩“天上下起了傾盆大雨，天空黑乎乎的，好像要塌下來(lái)似，雨水拍打著我窗前欄桿發(fā)輕脆的響聲，就像在演奏樂(lè)曲，突然，一只小鳥(niǎo)墜落下來(lái)，來(lái)到窗臺(tái)前。我小心翼翼地打開(kāi)了窗戶(hù)把小鳥(niǎo)捧到我的書(shū)桌上。

我拿起抹布，細(xì)細(xì)抹去它身上的雨水，又梳理了它的絨毛，它有著圓圓的腦袋，小巧玲瓏的身體，兩對(duì)輕盈的翅膀，它的身體漸漸好起來(lái)。一天，我撫摸著絨毛，突然，它那雙黑漆漆的眼睛用好奇眼神望著我，打量著周?chē)Ｎ艺趯?xiě)作業(yè)，這只小鳥(niǎo)在我的作業(yè)上蹦來(lái)蹦去，用它那小巧地嘴巴啄著我顫抖地筆尖，飛到房間上方，在書(shū)架上蹦來(lái)蹦去，啄著書(shū)，飛到燈上蕩秋千，在我的房間里跳來(lái)跳去，左看看，右看看……。

過(guò)了一段時(shí)間，我回家中，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)在不停拍打著窗戶(hù)，眼睛盯著湛藍(lán)的天空，我知道，小鳥(niǎo)是飛到廣闊的天空中和它的同伴們四處飛翔，顯然，它和自由只隔一道玻璃，但對(duì)它來(lái)說(shuō)是最遙遠(yuǎn)的距離，我不想放它走，因?yàn)樗o我的生活增加了許多情趣，又過(guò)了一段時(shí)間，我決定放它走，不忍心讓它像個(gè)囚犯一樣在牢籠里生活。

大自然的生物都喜歡自由，可人類(lèi)卻剝奪了它們的自由，我們有權(quán)利剝奪它們的自由嗎?