自由的小鳥作文

自由的小鳥作文6篇。

作文是我們語文學習的必修課程，寫作不僅可以提高我們的語言表達能力還能鍛煉思維邏輯。你對寫作文有哪些心得呢？想要了解“自由的小鳥作文”的原理或者相關(guān)技巧考慮看看這篇文章，只供參考的資訊信息！

自由的小鳥作文 篇1

一天中午，我走在放學的路上。邊走邊想“嘿嘿，我終于可以用我的零用錢買我心愛的巴西龜?shù)傲恕！眲偟叫≠u部、就聞聲一個人在不停的叫賣。“賣鳥了，賣鳥了，一元一只，快來賣呀?！蔽翼樦曇艨慈ィ瓉硎且粋€買鳥的人，正在賣小鳥。我走了過去，看見小鳥們被關(guān)在籠子里，正嘰嘰喳喳的叫著，還有幾只已經(jīng)死去被同伴踩在腳下。

賣鳥人見我對小鳥挺感愛好、就對我說：“小朋友，看看這些小鳥一元一只，超可愛，多劃算?。∥蚁?，假如買小鳥的話，心愛的巴西龜?shù)熬碗x我遠去了，可是，那些小鳥仿佛正用請求的目光看著我，似乎在說：“我們已經(jīng)失去自由了，但愿你可以讓我們重獲自由。看著可愛的小鳥，我一咬牙說：“把它們都放了吧、我給你二十元。那個賣鳥人逐一邊接錢一邊把拉鏈拉開，鳥兒們爭先恐后的飛了出去，而我的二十元也進入了他的囊中。離開后，我的心久久不能平靜，人類也太殘忍了、為了錢財竟把小鳥、我們?nèi)祟惖暮门笥炎碣u，這些人真該判刑。我把這件事告訴了媽媽，媽媽特別興奮，獎勵了我一支雪糕、這支雪糕無比香甜，由于這包含了我對小鳥的愛。

這天晚上，我做了一個夢，夢見大人們帶著小孩把壞人抓的鳥兒都放了，小鳥在樹上唱歌，好聽極了。第二天媽媽告訴我，說我在夢里笑了。

自由的小鳥作文 篇2

兩只小鳥自由自在地在天空中飛翔，它們邊飛邊唱著歌，因為它們的小寶寶正在等待著美餐呢！

它們飛呀，飛呀，飛累了，突然發(fā)現(xiàn)了一大片綠色的樹林，它們就停在樹枝上休息一會兒。

它們商量著說：“哎呀，這么長時間沒找到吃的，孩子們應該餓了吧。我們不能再拖延時間了！我們趕快去那片草叢里，找一些蟲子吧。那兒草很茂盛，應該有許多蟲子的。”

說干就干，它們飛到了綠草如茵的草叢中，開始找蟲子。

“嗨！我們真幸運，這兒有好多蟲子，我們和孩子們可以飽餐一頓了！”

它們很快地銜著蟲子回家了。剛到家門口，就聽到孩子們“唧唧喳喳”的哭喊聲：“爸爸，媽媽，我們餓了。嗯嗯嗯……”

“孩子們，我們回來啦！”

“爸爸！媽媽！”

“真是太棒了！我們有好吃的了！”

小鳥們太餓了，三兩口就吃完了。

吃飽喝足之后，小鳥們又像以前一樣，蹲在鳥窩里，看外面的風景：野花，大樹，白云……它們多么希望自己快快長大，和父母一樣，自由自在地飛上藍天，去欣賞大自然的美景呀！

小鳥們在父母的養(yǎng)育下，它們的翅膀終于硬起來了。一天，它們和爸爸媽媽一起興奮地飛上了藍天！

自由的小鳥作文 篇3

一抬眼，窗臺上那只紫色的鳥籠映入了眼簾。這是只空鳥籠，我看著看著，一段往事涌上了心頭。淚水涌出了眼眶，緩緩從眼角滑過，滴在桌上，擊起細碎的塵埃，濺起回憶的無奈……

那是我八歲時的一個冬日，天空中不停地下著雪，我家門前的空地上不一會兒就積了一層厚厚的雪。于是我在雪地里堆雪人，滾雪球?？烧斘彝娴闷饎诺臅r候，突然發(fā)現(xiàn)一只被雪覆蓋的小鳥，它全身發(fā)抖，快被凍僵了。我看它那么弱小，那么可憐，就決定救活它。于是我用手輕輕地抱著小鳥那凍僵的身體，用手不停地摟著它，貼著自己的胸膛，希望它能從我身上獲取一些溫暖。我再也顧不得玩了，趕快回家，把凍僵的小鳥放在一只紫色的舊鳥籠里。再找來媽媽用多余的棉花墊在鳥籠底部，又用厚厚的毛巾蓋在小鳥的身體上，然后把鳥籠放在離火爐稍近的地方給小鳥取暖，讓它那僵硬的身體變暖?？梢慌缘膵寢層舱f我吃了飯沒事做，小鳥肯定不會活了。而我卻一再堅持試試，因為這也是一條生命。我對小鳥寸步不離，內(nèi)心一直為小鳥祈禱著，希望它能勇敢地活下去。奇跡出現(xiàn)了，慢慢的，小鳥有知覺了，它的頭動了動。我興奮不已，大叫起來：“小鳥活了！小鳥活了！”我趕快為小鳥準備了一些米水，讓小鳥一醒來就可以吃。我還不停地給火爐加火，讓小鳥更暖和些。功夫不負有心人，小鳥真的活過來了。而后我對小鳥的照顧更是無微不至。

過了幾天，小鳥的身體慢慢地好了，變得靈活了。我高興得就像一只快樂的小鳥，又是唱又是跳。每天放學一到家，就扔下書包往鳥籠那邊跑，我一看見它，就會問它：“你吃飽了嗎？如果沒吃飽，就再給你加點食物；你睡得舒服嗎？如果不舒服，就再給你添條被子?！倍@時小鳥也總會向我嘰嘰喳喳地叫著，好像在感謝我。我只要一看到它，就會把所有的煩惱都忘了，變得很開心。小鳥每次看見我，那水汪汪的眼睛就會不停地轉(zhuǎn)著，仿佛跟我一樣高興，又好像在歡迎我。

日子一天天地過去了，到了第二年春天，我發(fā)現(xiàn)小鳥很少吃東西，它常常朝著天空中看。我想：它該不會思念自己的家了，想爸爸媽媽了吧？我不想讓小鳥傷心，難過，就用筆在紙上畫了湛藍的天空，還有碧綠的樹和草，鮮艷的花，希望它能以為自己像在天空中一樣快樂?？蛇@僅僅是我的一廂情愿，小鳥還是不肯吃東西。我著急了，也束手無策了，因為我不想讓小鳥離開我。這時媽媽的話提醒了我，她說：“動物是人類最好的朋友，它們也需要自由，無論你給它多好的食糧，也比不上大自然香甜可口的果子；無論你給它多好的籠子，也比不上大自然廣闊的天地，知道嗎？”“哇，我不聽，我不聽……”我一溜煙似地跑進房間，躲在房間里號啕大哭，無論媽媽怎么勸說我都無濟于事。過了好久，我才想通，是呀，小鳥要的是自由，不能因為我的自私，而奪得它的自由。于是我難過地打開鳥籠，抱起小鳥，走到外面的大樹旁，張開手指，對小鳥說；“自由飛吧，小鳥！”小鳥撲閃著美麗的翅膀飛走了。我抬起頭來張望，心里又高興又難過。小鳥也不時地轉(zhuǎn)過頭，好像在說：“朋友再見了！我以后還會來看你玩的！”雖然很不舍，但是我還是希望鳥兒能夠快樂，能夠在屬于他們的天空中自由飛翔。

我感謝那只小鳥，在那個冬天帶給我的快樂！也感謝那只小鳥，讓我真正懂得了什么才是真正的關(guān)愛。同時也讓我明白了：動物和人一樣，也需要自由的心。是呀，無論你給它再好的籠子，也比不上自己的家——大自然！我們要愛護小鳥，關(guān)愛小鳥，還鳥兒一個快樂的家！

自由的小鳥作文 篇4

知道嗎在大地的另一邊，有一個非常美麗地方，那里有花，有樹，還有很多很漂亮的小鳥在天空中自由自在地飛翔

經(jīng)歷了戰(zhàn)火種種的人們，試圖創(chuàng)造和平，22世紀中葉，種種復興計劃熱熱鬧鬧的登場，其中綠色和平組織的尚未公之于眾的神秘拯救計劃，被稱為TheBird。

開始試驗。

不!放開我!求你們!放開我!

真是愚眾!作為本世紀最偉大復興計劃的載體，你應該榮幸才是。開始試驗!

不不啊!

仿生系化實驗嗎?

是的，中尉。成功的改變了遺傳因子，成為有翼生化人，那種破壞力簡直

真是戀戰(zhàn)呢，總說些殺傷破壞，什么的。你有沒有聽說過綠色和平的TheBird。

那個虛張聲勢的拯救計劃?放心，中尉，我們的才是王牌。我們的科學將在本屆交流會上成為萬眾矚目的焦點!

嗯，但愿如此。

公元2180年，太陽很毒，22世紀的科技尚不能撫平大氣層的創(chuàng)傷。人們豎起衣領(lǐng)，使用各種護膚藥荊，在縈外線的灼傷下，茍延殘喘。

市中央的廣場用特制建材和漆，鋪成了草綠色，沒有樹，竟也是通體的綠。在這里，國際高新技術(shù)民間交流會開幕。

這果然是不同凡響的。

智能機械人，電子窗口，虛擬現(xiàn)實技術(shù)一無所不在的數(shù)字化，是這樣的，即使江河不再潔凈，天空不再橙澈，鳥兒不再枝頭明麗地稠啾，花兒不再山野無優(yōu)地綻放。你依然可以透過銀屏看到阿爾卑斯的陽春白雪，聽到潘帕斯草原的馬鈴聲，聞到密西西比河的牛羊味兒。是這樣的。

這時候，中尉走上廣場中央的平臺，身后跟著一個裹在大斗篷里的展品。

總之，平臺很明亮，籠著淡淡的灰色的熒光。全場冷靜下來。

然后，大斗篷颯落了下來翅膀?

是的，金色的眼睛、金色的頭發(fā)、白晰的皮膚的瘦小女孩兒，還有還有翅膀?！

自由的小鳥作文 篇5

我是一名二年級的小學生，每天都要困在家里做作業(yè)。有的時候想看一會電視，媽媽就把我叫回去讀書。每天晚上睡覺的時候我在想要是我是小鳥該多好呀！不用整天呆在學校里上課，不用放學回家寫作業(yè)，也不用被關(guān)在家里讀書。小鳥是多么地自由，要是我是一只小鳥，我該少了多少煩惱??！

時針滴答滴答，我沉沉地睡去，忽然間我發(fā)現(xiàn)自己突然有了一雙翅膀，我在天空中往下看?？吹搅巳藗冊谧鐾盹?，有些人坐在餐桌前吃飯，五個小女孩跳繩，五個小男孩打球，我還看到了湖邊有一個老爺爺在釣魚，山上有許多人在爬山，還有的人在超市里買用品、在理發(fā)店燙發(fā)剪發(fā)呢這時的我沒有了學習的壓力，想去哪就去哪，此時此刻我才真正擁有了屬于自己的時間。

“丁零零”鬧鐘響了，我從夢中驚醒，又到了上學時間了，剛剛的美夢還記憶猶新，可現(xiàn)在又被拖進無情的現(xiàn)實，我在心里大聲吶喊：“我要是一只小鳥該多好呀！”

自由的小鳥作文 篇6

一天，自習課上，一只小鳥忽然飛進了教室，教室里立即亂成一團。

“呀，是小鳥??！”一個望著窗臺的女孩忽然驚叫起來，教室安靜的氣氛瞬間被打破，同學們紛紛望向窗臺，果真有一只小鳥，胖嘟嘟，兩只靈動的小眼睛忽閃忽閃，可愛極了。它好像是飛累了，正在窗沿上梳理羽毛。

“快呀！”搗蛋大王——小剛大喊起來，“快抓鳥呀，愣著干啥，快把門窗全關(guān)掉！”幾個男生隨機響應，立刻將門窗死死關(guān)住，還請“警衛(wèi)”看管，看來小鳥是插翅也也難飛了，可它好像仍不拋卻，不停在教室上空徘徊，就是不下來。男生們怎能就此罷休？其中一個竟操起了老師的米尺，不管三七二十一，往天花板上一甩，誰知，這一甩竟不差分毫，狠狠地打中了小鳥，小鳥瞬間成了一架沒了油的飛機，重重地摔在了地上。

同學們紛紛圍攏過來，爭相觀賞著他們的“戰(zhàn)利品”。這是一只漂亮的小鳥：圓滾滾的頭，圓滾滾的身子，細長的小腿，圓溜溜的小眼睛，精巧的小嘴，看著就引人喜愛?！胺帕怂伞弊谝慌缘闹嘘犻L其實看不下去了，“小鳥的自由屬于它自己，我們沒權(quán)利剝奪他的自由！”聽了中隊長的話，幾個本來就反對的女生，也反駁起來：“小鳥吃害蟲，它幫了人們大忙，你們不能這么折磨它！”“我們好不收留易捉到的鳥，誰也別想讓我放了它！”一個男生怒吼道。“太自私了!”幾個男生也軟下心來了，“放了它吧，它也有自己的家，自己的家人，離開它們，小鳥會傷心的?！?/p>

中隊長輕輕地張開手，小鳥鳴叫著飛向藍天。我們歡呼著，祝福小鳥回到媽媽的懷抱，消滅更多的害蟲。

編輯推薦

給小鳥自由的作文8篇

寫作文是學生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)之一，要寫好一篇作文，除了要使用華麗的辭藻，表達真情實感也是非常重要的。那么，如何才能寫好作文呢？通過閱讀一篇名為“給小鳥自由的作文”的文章，您有可能會對這個話題有更全面的了解。如果這篇文章給您帶來了很大的啟發(fā)，請將其保存起來！

給小鳥自由的作文 篇1

“自由”這個詞對你們來說應該不陌生吧！可對于我來說，那卻是個可望而不可及的字眼，我心中向往的自由應是無憂無慮的，是耳邊沒有大人們的嘮叨，是讓我們無拘無束，很放松的，還是……唉，這只是我的美好愿望，也許這個夢是永遠不會實現(xiàn)的，為什么這樣說呢？就讓我三兩棉花四把弓——細細對你彈彈（談?wù)劊┌桑?/p>

記得那時十月份的時候，我夢寐以求的“十一”長假終于到來了，我已經(jīng)想好了：我要去圖書館好好過一把書癮，去超市瘋狂地shopping一把，要去影院與好朋友一起感受一下電影的魅力……真是想得連口水都流下來了，簡直酷斃了！

十月一日那一天，媽媽卻讓我的美夢“嘩”地一下全破滅了，媽媽搬來了許多課外復習資料，語重心長地對我說：“你呀！月考時不好好考，還要想著十一長假給你玩，門都沒有！哼！”說著，便把那復習資料往我面前一丟，轉(zhuǎn)身就走了，我望著那堆書籍，絕望而又無奈，不由使我想到了一句“至理名言”——媽媽一聲吼，地球抖三抖。

媽媽呀，媽媽！我只是失敗了一次，您不必這么“逼”我呀！其實我是很想考好的，可是您給我的壓力太大了！您知道嗎？每當您責備過我之后，您那話語，便會像一條條長鞭一樣，一鞭一鞭地抽在我的心上，生疼生疼的，難道在您的眼中就只有分數(shù)嗎？

我想告訴每一位家長，給您的孩子一片自由的天空吧！讓我們自由地去飛吧！讓我們擁有一片自由翱翔的天空！那時，我們會努力，會拼搏，不會讓你們失望的！

因為只有那樣，我們才能活得更精彩！

給小鳥自由的作文 篇2

窗外天已黑，只有幾顆細姨星還閃著昏黑的光，路上間或響起一聲車鳴聲，路邊的燈光卻色彩斑斕，越來越亮。我左手托著下巴，右手拿著筆敲著頭?？粗郎隙哑鸬墓φn和一張剛發(fā)下來的數(shù)學試卷。鮮麗的血色大大的在試卷上打了一個132?？粗巴庑蝿荩瑹o奈搖了搖頭又悄悄嘆了口氣，正預備上戰(zhàn)地與仇敵廝殺。突然發(fā)現(xiàn)隔鄰王大爺?shù)镍B撲棱棱地睜開黨羽，飛向了天空。好久，才回過神來，可能是王大爺忘卻關(guān)鳥籠了吧。

看著那只鳥，內(nèi)心一陣自嘲：人是高檔動物不錯，但人有其余動物活得愉快嗎？人有自由嗎？都沒有！

我多想做那自由翱翔的小鳥，具有自由的生活。不須要每天學習學問，也沒必要每天為考試慌張。

我多想做那自由翱翔的小鳥，可以自由的翱游。不須要父母每天絮叨，也沒必要每天為父母神色畏懼。

我多想做那自由翱翔的小鳥，可以自由的-游戲，不須要每天擔憂成績，也沒必要每天為囚覆蓋住吃驚。

天色越來越晚，功課依舊堆在何處。我看著窗外，紋絲不動，眼光里更加充溢懊喪。

給小鳥自由的作文 篇3

我是一只自由自在的小鳥，生活在大自然媽媽的懷抱里。

我擁有一個美麗的家鄉(xiāng)，這里春日百花爭奇斗艷，到處充滿生機；這里夏日烈日炎炎，卻處處彰顯著大家頑強的生命力；到了秋天，楓葉飛舞，似成千上百只翩翩起舞的蝴蝶；冬日里，滿天飛雪、白雪紛紛，就像是為大地爺爺套上了一件雪白的棉襖。

我和普通的小鳥一樣，擁有著一個飛向藍天的夢，終于，我離開了父母的羽翼，載著我的飛天夢，在藍天中翱翔，我要找一個安身之所，又戀戀不舍地望著家鄉(xiāng)，飛向了更高更遠的天空。

我邊飛邊想，外面的世界是什么樣子的呢？飛了許久，我到了一個龐然大物的地區(qū)，這兒的花草樹木少的有點可憐，這就是外面的世界？我不禁有點失望。忽然，一個會移動的巨大的東西從我旁邊開過，它的身上還有一些綠色的大樹和我的同類，我跟著這個大東西向前飛去，到了一個園子里，它停了下來，這就是它的目的？可是這兒并沒有綠色的大樹和我的同類呀！忽然，一個人影從我前面閃過，他大聲地說：“快來抓它，快讓他進鳥語林去?！蔽以谝淮笕喝说淖凡断拢谶@諾大的園子里飛來飛去，我看到一只野獸被關(guān)在了一個大籠子里，我要快點離開這個恐怖的地方，我要快點回到我那美麗的家園中，忽然我被一個網(wǎng)給困住了，被帶到了那個叫鳥語林的地方從此以后，我再也見不到我的家園了……

忽然，我醒了，從這個可怕的噩夢中醒來了，因為這個夢我已經(jīng)嚴重意識到了人類所犯的錯誤，我希望所有的動物以及植物都能受到保護！

給小鳥自由的作文 篇4

在我的房間里突然冒出了一個老巫婆，她拿起法杖，把我變成了一只“小小鳥”，我看了看我自己，哇，我怎么變成了一只小小鳥，我撓撓頭，總感到莫名其妙，于是就想請巫婆把我變回去，巫婆聽不懂“鳥語”，錯以為要把我變大一點，于是她把我變得像“課桌子”一樣大，我看了看自己，哇！全身就像帶“鎧甲”似的，帥呆了，酷畢了，我把雙翼展開，哇，全長競有我的房間那么長，太帥了，我情不自禁地飛向高高的藍天，我的冒險行動開始了……

不一會兒，我馬上就飛到了金山鵝仙洞的頂峰，那里的游客都嚇到了，其中有個五歲的小男孩撫摸著我的頭，那小孩驚訝地說：“哇！太帥了！”我馬上又飛下了山，沒想到我不用10秒鐘就飛到了山底下。人們目送我展翅高飛的情形，情不自禁嘖嘖稱贊：“瞧，我們的神雕又啟航了?！?/p>

我又飛到了一個農(nóng)民的稻田里。哇！有好多的金黃色的稻子，一片豐收景象，我興奮地啄，不停地啄，我啄啄啄，突然，被一個正在田地里干活的農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了，他馬上拿起掃把拼命打我，我只飛到三米高，他就打不到我，他又拿起弓箭，我又飛到三十米高，箭又射不到我，惹得他生氣地在田間團團轉(zhuǎn)，最后，他終于又拿起狙擊槍，我嚇出一身冷汗，連忙拼命地飛到九百多米高，以為這樣他就打不到我，正在我得意忘象的時候，??！“啪”的一聲槍響，我中彈了，我開始慢慢地掉下來了……啊——“咔嚓”一聲，“疼死我啦！”，突然，我被嚇醒了，??！原來是一場夢呀！咦？我怎么又坐在床底下呢？啊！我真的從“天”上掉下來了。

如果真有這樣那該有多美好呀！但是，假如畢竟是遐想，明天在向我召喚，為了實現(xiàn)自己美好的理想，我愿披荊斬棘，去追求，去奮斗……

給小鳥自由的作文 篇5

窗外天已黑，唯有幾顆小星星還閃著幽暗的光，路上偶爾響起一聲車鳴聲，路邊的燈光卻五顏六色，愈來愈亮。我左手托著下巴，右手拿著筆敲著額頭。望著桌上堆起的作業(yè)和一張剛發(fā)下來的數(shù)學試卷。鮮艷的紅色大大的在試卷上打了一個“132”。望著窗外景象，無奈搖了搖頭又輕輕嘆了口氣，正準備上“戰(zhàn)場”與“敵人”廝殺。忽然看見隔壁王大爺?shù)镍B撲棱棱地張開翅膀，飛向了天空。許久，才回過神來，大概是王大爺忘記關(guān)鳥籠了吧。

望著那只鳥，心里一陣自嘲：人是高級動物不錯，但人有其它動物活得快樂嗎？人有自由嗎？都沒有！

我多想做那自由飛翔的小鳥，擁有自由的生活。不需要天天學習知識，也不必天天為考試惶恐。

我多想做那自由飛翔的小鳥，可以自由的飛行。不需要父母天天嘮叨，也不必天天為父母臉色害怕。

我多想做那自由飛翔的小鳥，可以自由的嬉戲，不需要天天擔心成績，也不必天天為囚籠罩住受驚。

…………

天色愈來愈晚，作業(yè)依然堆在那里。我望著窗外，一動不動，眼神里更加充滿哀傷。

給小鳥自由的作文 篇6

我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，誰能理解我呢？

在家里，我是家里的寶，媽媽夸我作文寫的好，爸爸說我知識面廣又能說回道。所以，他們給我買了許多許多的書。

“嘻嘻，來抓我呀！”樓下有許多小朋友在玩耍，做自己喜歡的流動。我呢？卻只能在家里翻著一本有一本枯燥無味的作文書。我是多么想和其他小朋友一樣在外面盡情地玩耍呀！

在家里，我只能呆在我的書房。很少能出來。有一次，我在客廳里削蘋果，媽媽看見了，對我說：“削什么蘋果呀！去書房看書去，要不然我就氣憤了?！卑Γ瑳]辦法，我只能又回到那個沒有自由的房間。

我要過生日了，媽媽問我要什么禮物，我說“：籃球！”到了生日那天，媽媽和爸爸都帶來了一份禮物，他們讓我猜。我說是籃球。爸爸·媽媽都搖搖頭，齊聲說：“是你最喜歡的書！”唉，又是書！書·書·書，夠了沒有，我的屋里已經(jīng)堆滿了書，豈非還要給我買書嗎？

我真想逃離這個房間，到外面玩一玩兒。我想變成一只自由安閑的小鳥，在天空中盡情地玩耍。

給小鳥自由的作文 篇7

沒有自由的小鳥

中午，我像以往一樣，腳踏在那條熟悉的回家路上，心里無比興奮。

走過水果攤，我無能為力地目睹了那悲慘地一剎那：在一個賣鳥地攤位上，羽毛凌亂。黃色袋子里，那幾只頭上有傷地小鳥正瑟瑟發(fā)抖，它們眼睛里充滿了憂郁與恐懼。一位三四十歲地叔叔手上都是血，他從黃色袋子里熟練地起一只小鳥就往前面那塊木板上板，然后扔進籃子里，瞅了那小鳥一眼。那只小鳥微微地顫抖了一下，不再動了……一只、兩只、三只……剩下地小鳥在袋子里拼命地掙扎著，凄涼地叫著。攤主把小鳥地羽毛都剝開來了，他地動作是那樣熟練。接著露出來地是小鳥那赤裸裸地，鮮紅地肉體。一只、兩只、三只……多么殘忍呀！

攤主把裝滿死小鳥地袋子遞給一位阿姨。那位阿姨臉上流露出滿意地神情。但她卻沒有絲毫的同情心！再看看那一排排鷓鴣雞，它們并不像天空中自由飛翔的小鳥。天空中的小鳥多么自由，多么輕松呀！而它們是多么無奈，多么悲傷。它們地腳都被捆起來了，動也動不了，只能躺著，一個個轉(zhuǎn)動著一雙雙烏黑的小眼睛，好像渴望人們能放生它們，還它們一個自由。它們那痛苦地眼睛告訴我，它們后悔，為什么當初要上人類的當，它們想起了以前那歡樂的日子……我再也看不下去了，心里難受極了。我為它們感到難過。

回家的路上，我一直再沉思：鳥是屬于大自然的，為什么人類要這樣殘忍地對待它們呢？鳥是有生命地，它們是有知覺地！鳥生來是在天空中飛的！而不是任由人類割宰的！難道那些傷害小鳥的人希望小腦在世界上絕種嗎？小鳥是我們生活的伴侶，我餓們應該好好愛護它們！我們不應該取驚擾鳥兒，該讓它們自由自在地生活！

給小鳥自由的作文 篇8

夜深了，我躺在床上，望了望沙發(fā)上那胖胖的書包，我累了，我漸漸地進入夢鄉(xiāng)……

我在遼闊無邊的天空中自由飛翔。沒有學習的壓力，沒有考試的憂愁，沒有父母的責備，沒有……因為現(xiàn)在的我是一只自由的小鳥。不用因為成績不好而傷心落淚，不用因為別人的事而愁眉苦臉，不用為了實現(xiàn)父母的愿望而不顧身體拼命學習，不用……蔚藍又無邊際的天空任我飛翔，任我遨游，根本不用受別人的控制，我完全可以飛遍天涯海角。

我還找到了一個安樂窩，就在大朗鎮(zhèn)崇文小學的荔枝園里，那里的環(huán)境可好啦！學校天然的荔枝園林讓我眼前一亮：這得天獨厚的自然條件正好給我們安家創(chuàng)造了條件，這里既有天然的荔枝園，更有精心設(shè)計的花圃，真是一所名副其實的`園林式學校！這里的小朋友十分友善，對住在這里的小鳥都很好，她們沒事就給我們拍拍照，欣賞我們的歌聲，要不就跟我們一起玩耍，所以我生活得無憂無慮。

我還認識了許多好伙伴—————麻雀姐姐，燕子妹妹，啄木鳥醫(yī)生……我每天可以跟啄木鳥醫(yī)生一起去為大樹治?。桓嘧用妹靡黄鹑娃r(nóng)民捉害蟲；跟麻雀姐姐一起游覽世界各地……根本沒有學習的煩惱。

“起床了，上學時間快到了?！蔽冶灰魂嚭敖新曮@醒過來，原來是姐姐在叫我。我只好無奈地起床，又看到了那胖胖的書包。

自由那一刻小學作文(6篇)

大家接觸到作文的頻率是很高的，通過寫作文可以記錄自己身邊經(jīng)歷的人和事，寫作文只有訓練到位了，才能得出優(yōu)秀的文章。怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？在這里，你不妨讀讀自由那一刻小學作文(6篇)，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

自由那一刻小學作文【篇1】

在一個陽光明媚的早晨，我和爸爸，還有三毛叔叔一家去了一個地方——大明休閑山莊。

大家人興高采烈地到了目的地。我們先去買票，有四種線路，分別是白線、藍線、黑線和紅線，是按等級來排序的。由于我和那個哥哥都有十歲以上了，所以我們可以從黑線開始玩，選擇了親子套票。我們分工有序，由毛叔叔帶哥哥，爸爸帶我，阿姨幫忙拍照。為了安全，工作職員幫每個人仔細穿著好裝備，讓我們模擬一下怎樣過鎖鏈，怎樣掛好滑輪和鎖扣，模擬過關(guān)后我們就可以進入實戰(zhàn)了。

來到黑線的起點，我和爸爸沿著木樁艱難地爬上木頭，“呼————!”三毛叔叔抓緊繩索，裝備把他吊在纜繩上，一下子就滑過去了。馬上輪到我了，固然我知道很安全，但仍是緊張極了，生怕自己掉進湖里，由于要吊過去的地方，是一個上面有綠色東西的湖。我想：假如掉下去了怎么辦?有人會救我嗎?就在我還在幻想的時候，爸爸推了我一把，“呼————!”那一刻，我仿佛在翱翔，不害怕了，不緊張了，我很自由。我像一只小鳥，勇敢地在天空翱翔;像一株小草，高興地探出腦袋;又似乎一條小魚，快活地在水中游來游去。吊到那頭時，我好像意猶未盡，還想再來一次。

到最后一關(guān)時，也是這種。這一次，我不再害怕啦，我還可以勇敢地賞識風景，滑索上傳來了我不中斷的驚嘆聲：“山好高啊，我的腿好像要遇到樹了，藍天好像伸手就可以摸到……”

那天，我感觸感染到了翱翔的快樂。那一刻，我的內(nèi)心感觸感染到了從未有過的自由!

自由那一刻小學作文【篇2】

每當星期五的時候，我都會飛快地寫完作業(yè)，帶著心愛的足球去球場，此時此刻，對我來說是無比放松的。

我們在踢足球的時候，總是有個同學爸爸在侃球，什么c羅比梅西弱了，什么xx世界杯法國隊勝了，什么老球王貝利等等，他還給我們小孩解說，他解說的非常搞笑，有趣，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，導致守門員笑倒在地上，然后被對方進球，或守門員不在門前，前鋒也沒有勁射門，給那解說笑暈了，硬生生的把球踢到界外。這一刻雖然沒有進球，但是我卻感覺很放松，自己很放松，很自由，不用上學，不用考試，不用寫作業(yè)，不用上補習班。

當我在踢足球時，我才能拋開一切煩惱，思想就像一只小鳥終于得到了自由，飛過一座座樓房和大廈，飛到樹林里享受著清新的空氣，看著白云好不悠閑。

可是該來的還是來了，我要回家了，回家了我明天又要上補習班去了，哎一周一次的自由一刻太短暫了，我會默念著：周五快點來吧。

自由那一刻小學作文【篇3】

在我的印象中，期中考或期末考應該長短常緊張的，但在英語考試中，我卻非常悠閑、自由。

一般英語考試都是六十分鐘的，平時單元考三十五分鐘寫完我都已經(jīng)習慣了，天然期中考或期末考也多用不了幾分鐘。

英語對于我來說太簡樸了，檢查一遍，基本上就沒什么問題了。寫完試卷并且檢查完，剩下的那幾分鐘我是最幸福自由的。

趁監(jiān)考老師不留意時，我拿起筆，在墊板上畫起了小人畫兒。一個個小人兒鋪滿了整張紙，盡管別人提醒我，我也只是笑了笑，沒有在意。

五分鐘過去了，十分鐘過去了......還沒有到交卷的時間，我連畫畫都畫好了，既然現(xiàn)在自由了，那何不再多玩兒一會兒。

我再次拿起筆，在沒用的紙上寫了一些亂七八糟的東西，好比什么星球地球、生物人類、品種稀有......由于我的座位在最邊邊，不惹人留意，監(jiān)考老師很難發(fā)現(xiàn)，更何況我還在低頭中，老師肯定不知道我在干什么。徐徐地，我便進入了幻想，在天空中翱翔著，和鳥兒們一起，但忽然被一陣“砍樹”聲逼出了幻想。

“同學們，交卷了！”大嗓門老師叫道。哎，交卷了，這說明我又要面臨下一門考試。再見了，自由！

自由那一刻小學作文【篇4】

體育課上，補測小學生健康尺度。仰臥起坐我以高分通過了，跳繩我沒但愿了，自動拋卻。于是得來整節(jié)課的清閑，無所事事。

補測的同學陸續(xù)來到操場中央，在烈日下進行測試。我則靠著柱子坐著，在陰暗處享受難得的安閑。和同樣不用測的同學聊了一會兒游戲，他們就都被籃球吸引走了。我一個人留在了小操場。

在空無一人的`走廊里，我獨自一人靜靜地閑逛，看著旁邊的花叢。此時的校園寂靜不凡，只有音樂教室傳出了輕輕的琴聲。我靠著廊柱，悄悄地看著那些蜂蝶在花叢中忙碌著，腦子里一片空缺，什么也沒有想，忘掉一切，忘掉學習的煩惱，忘掉學習的疲勞，只是呆呆地聞著花香，看著蜜蜂歡快的身影出神。這是對我來說是最好的精神放松，讓我掙脫學習的鐵籠。

回過神來，感到一陣燥熱，突然想起已在陽光下的走廊里站了好一會兒了。我又慢慢地向前走。踢踢小石子兒，摘幾片好看的葉子，其實清閑。

有點累了，便躺在大廳的橫桿下，老師看到的話肯定不讓我這樣的，可管他呢，自由的一刻，不用有任何顧慮，倒在冰冷的大理石板上，兩手往頭后一枕，躺著翹著二郎腿，哈，好不舒服！

閉上眼睛，一、二年級的小屁孩的叫喊聲從教授教養(yǎng)樓傳來。我真想不顧一切倒頭就睡，可惜我不能。扭頭看向操場上那些大汗淋漓的同學們，發(fā)出得意的一笑。真想讓這自由的時光，永遠永遠繼承下去，那下課鈴，永遠不要響起……

自由那一刻小學作文【篇5】

只要沒有事，一上家里人的車，我的自由時間就開始了。

在爺爺?shù)能嚿?，我有許多選擇?？梢酝媸謾C（媽媽在的時候不讓玩），吃吃東西（小冰箱里的），讀讀書，甚至可以小睡一會兒，畢竟爺爺開車慢。如果時間很足，我還會爬進后備箱玩躲貓貓。這就對我來說還挺滿足了。

有時候，我會乘媽媽的車上學。雖然不能玩手機，但可以唱卡拉ok（放著音樂跟著唱）。順便找下車里有什么好吃的。媽媽車雖然小，可機關(guān)不少，經(jīng)常變出一些小零食兒（其實是自己帶，藏在車上的），讓我和妹妹吃得飽飽的。

說實話，在車上可沒人看著我。家人都忙著開車呢，除非我們把車拆了，否則他們是不會管我的。

嘀嘀，哎呀，車子到了，我自由的一刻也結(jié)束了。

自由那一刻小學作文【篇6】

陽光透過樹梢，細細碎碎的落在地上。我哼著曲兒，很是歡快?！皣\嘰——嘰嘰——”透過金籠子，一只黃色的鳥兒鳴叫著，像是在唱著一曲扣人心弦的樂曲。當考試成績分發(fā)下來的時候，我意想不到，我考砸了。我決心信念滿滿，本認為能取得好成績，但，出乎意料。現(xiàn)實，往往就是這么殘酷。現(xiàn)實如殺手，把夢想輕而易舉地擊殺。不寧的心緒不中斷涌上，我迷失在了知識的海洋中。

我趴在桌子上，看著窗外，扒拉下放在窗戶邊，迎著日曬的花——花不知道什么品種，是批發(fā)市場隨便買的。陽光很充足，花的顏色很是好看，是陽光一樣暖和的黃色。作業(yè)越加繁忙，一連好幾個禮拜，我都無心治理黃花的生長。夏天的到來，也越加沉悶，天色時好時壞。可能由于先前考試的失利，讓我這次考試也同樣考砸。心情起起落落，飄忽不定。我自己也對自己的能力產(chǎn)生質(zhì)疑。我毫無預兆地眼淚落了下來，眼淚朦朧了依舊暖和燦爛的黃花，無風，無陽光，也沒有雨水，天陰陰的。黃花就悄悄地在窗邊，像母親一樣，張開雙手，把她的孩子擁入臂彎。那一刻，我渴想自由，像鳥兒一樣，像魚兒一樣，但愿我也一樣。

“請讓我們?nèi)プ鲎约合矚g的事吧！有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——對自由的追求、對屬于自己的那片藍天的向往！”讓我的心靈自由，不再禁錮在憂心的事上。

我的自由作文

學術(shù)寫作是增強語言表達能力的一種有效方法，通過寫作我們可以更好地傳達自己的觀點和理念，提高溝通效果。在進行寫作時，我們需要注意以下幾個寫作格式，根據(jù)您的需求，我整理了以下信息：“我的自由作文”，來一起體驗這篇文章所帶來的驚喜！

我的自由作文 篇1

在小時候，媽媽對我很嚴厲，如果想出去玩都要媽媽同意，如果媽媽不同意就不可能出去玩。因此我非?？鄲?。

有一次，我的好朋友找我一起去上學。我以為媽媽會同意我提前去上學?？墒菋寢寘s把同學趕走了說：“現(xiàn)在是大夏天你們?nèi)ツ敲丛绺墒裁矗壤铐懰昧嗽趤碚宜?。”我問媽媽為什么管我這么嚴，媽媽只是瞪了一眼就走了。以后每次同學找我都是這樣。

有一次中午我到學校，好朋友跟我說：“以后都不去你家找你了，除非你媽媽同意你提前上學?！蔽移D難的同意了。

一天我有問媽媽：為什么管我這么嚴，媽媽還只是瞪我一眼。但是我堅持學習“灰太狼抓羊”的精神。但是每次媽媽都把我的話當成耳邊風。最后在我的努力下媽媽終于同意我提前去學校了。但是媽媽有個要求就是每次考試都要考到全班的前五名。一開始我都想放棄但是為了媽媽不管我釋放我的自由，我還是同意了。然后我興高采烈的跑到了學校。向同學們炫耀我勝利的戰(zhàn)果。

過了一天，我又問媽媽：“為什么這么容易就讓我提前去上學釋放了我的自由呢？”媽媽說：“我是害怕你被那些同學給帶壞了。”我又問：“現(xiàn)在怎么又不怕了?！眿寢屨f：“你不是答應了我考進前五名了嗎？”我感覺到被耍了，但是我還是為我收獲的果實感動高興。

我的自由作文 篇2

一：長不大的幸福小孩

隨著年齡的增長，學習壓力也越來越重，這使我不由地想到一個同學給我講的笑話：“你知道為什么初考.中考.和高考都是考試，但名字不一樣呢？那是因為，初考前要做的習題有一層臺階那么厚，中考要做的習題有兩層臺階那么厚，至于高考嘛，我想應該有四層臺階那么厚?！睂ρ剑酱?，學習壓力就越大。好羨慕彼得潘，他永遠都長不大，永遠都沒有心事，永遠都快快樂樂的。

二：我的糖豆童年

不知是美夢終究要破碎，還是我連同童年一起失手打破了那個裝糖豆的盒子。糖豆就如我童年的記憶，隨著那個盒子，一起墜落，直到跌落到地上，糖豆散了，破了，連同我的記憶，一起被歲月洗刷掉了。那一聲聲歡笑.一次次快樂，都遠去了，隨著我的童年

三：不想長大

如果時間可以倒流，我就讓它永遠停在童年，那樣，我就可以看到爸爸媽媽的笑臉，就可以想干什么就干什么，就可以擺脫作業(yè)的苦海了!

我希望可以做個長不大的幸福小孩，讓時光永遠停在童年，永遠永遠

我的自由作文 篇3

有些人做事就是那么當真，做事就是那么專心，做事就是想做自己想做的事。即使是同樣一件事，假如是她自己主動想做，哪怕再累，再苦，她都可以堅持把它做好，做完。但假如她已經(jīng)想做了，但就在剛要出發(fā)時卻被別人命令式的要求去做，她將頭也不回的走開，由于不喜歡那種被的感覺，那種束縛的感覺，做事的不迎合是別人，不遷就的是自己。

當你不了解，不確定情況時，請不要等閑下論一件事，由于那樣只會招來別人的反感和厭惡。好比，本人很喜歡繪畫，特別是當碰到自己喜歡的人，物時，內(nèi)心獨一的設(shè)法主意就是把它畫下來，畫下來，好喜歡好喜歡。自己特別喜歡那種繪畫的感覺，當自己沉醉在繪畫中時，貌似一切都與自己無關(guān)，那種平靜和祥和讓自己沉浸，而當一副作品成功的呈現(xiàn)出時，自己會感覺特別有存在感，特別幸福。特別不喜歡在途中被人打攪，也不喜歡別人把自己說成和別人較勁，比誰畫的好，由于自己以為那是在褻瀆繪畫給人帶來的幸福感，假如把繪畫比作夸耀的一種資本，讓人會感覺很膚淺。專心畫，努力畫不是迎合別人，而是不遷就自己。繪畫會讓自己的心平靜，心情變好，可以表達自己內(nèi)心深處的情感～

人生和如何做事都是自己的事，不想去迎合別人，也不想遷就自己，想的就是簡簡樸單的完成自己喜歡的事，僅此而已。請不要等閑為我下定義，也不要等閑為我決定，由于我喜歡自由和自主。

我的自由作文 篇4

我的臥室像時間的沙漏記載著我生活中的點點滴滴。像一本相冊，記錄著我的喜怒衷樂。我的臥室還像一位伙伴陪我一起快樂成長。

我的小臥室面朝南邊，每當太陽升起時，它就會充滿陽光。推開門，映入眼簾的是我的大衣櫥，里面有我一年四季的衣服，瞧！那套西裝帥氣吧！左邊是我的雙層床，我在下面睡覺，上面則是我嬉戲的地方，有變形金剛、樂高模具、直升飛機等等。

我的右手邊是我的書桌，我經(jīng)常在上面寫作業(yè)、畫畫。我最喜歡在書桌上整理雜物。這里有墨水，我就用抹布來擦擦；那里亂了，我就來整理整理。每次，寫完作業(yè)桌上就會留下很多鉛筆灰，我就會耐心地把鉛筆灰堆在一起，然后，再給它倒棹。這樣，我的書桌就變得潔白如新了。

我的自由空間帶給我很多歡樂，我喜歡我的自由空間。

我的自由作文 篇5

我是一個自由的女生，從來不受拘束，也不會輕易屈服。正因如此，我才活得快樂、瀟灑、無憂無慮。

自由的我敢做敢當，絕不會“己所不欲，勿施于人”。一次，我與小伙伴們在院子里騎自行車。我正騎在興頭上，一個不小心，撞碎了吳阿姨放在院子里的花瓶。小伙伴們見狀，一溜煙的全跑了，我頓時也不知所措。

我想了想，老師不是說過做人要勇于承擔責任嗎？于是，我鼓起勇氣，跑去向吳阿姨承認錯誤。誰知道，吳阿姨不但沒有批評我，反而表揚了我做錯了事勇于承擔，是個知錯就改的好孩子。我聽了，心里樂開了花。

自由的我大方真誠，決不做“吝嗇之徒”。上星期春游時，我?guī)砹艘淮蠖蚜闶澈惋嬃?。同學們見到此景，都擁了過來，我大方的把東西分給他們。我們玩得可高興啦，一會兒玩踩影子、一會兒玩紙團大戰(zhàn)、一會兒玩背新娘……我們唱呀跳呀，那歡樂勁兒充滿了天上，人間。

自由的我像一只快樂的在天空翱翔的小鳥，擁有美麗的翅膀與金色的夢想；自由的我像一條無憂無慮地在水里漫游的魚兒，擁有漂亮的鱗衣與明亮的“水晶球”；自由的我像一縷瀟灑清新的春風，擁有甜美的微笑與不變的真誠。

我，一個平凡的我，因為擁有自由而快樂、瀟灑、無憂無慮。我，正因為擁有了自由，所以生命才放射出自己理想的光芒！

我的自由作文 篇6

溪流，由活潑歡暢的魚兒，帶它遠離寂寞的“綁票”，世界，由形形色色的人們，來為這世界帶來色彩，然而，在人類生存了五千多年的地球上，藍天始終如一的陪伴著人們。但誰來讓藍天不再寂寞呢?那就是——我，一朵千變?nèi)f化，自由自在，悠然自得的云……

如今，我是一朵潔白無瑕的“玉石”，優(yōu)哉游哉地漫步在整個藍天，低頭看看大地上繁忙的人們，看看活潑的孩童，看看無依無靠的老人，看看那心中不潔，懷有罪念的惡人……看到這兒，我便按捺不住心中的憤怒，喜悅，傷心，難過，可惜，我只是一朵云，何嘗能幫助那些孤獨的老人，何嘗能揭發(fā)那可恨的罪人，無可奈何，只好以自己的形態(tài)，來充實心中莫名的悲傷……

如今，我是一棵“樹”，飄到一片繁密茂盛的樹林上空，再低頭看看，便看到一支支伐木隊手持鋒利的電鋸，來這里砍伐樹木，我似乎聽到了樹木傷心的哭泣、倔強的吶喊、激憤的傾訴、深沉的嘆息：“為什么人們要這樣恩將仇報，我們?nèi)绱饲谇趹┑姆瞰I著，還要將我們成片成片的殺害，到底我們做錯了什么?”看到人們這樣恩將仇報，心中的氣憤從谷底升到了谷峰……

如今，我是一團熊熊燃燒的“怒火”，小憩在一塊一毛不拔的土地的上空，這里荒無人煙，只有那漫漫黃沙隨風舞蹈，還有些許仙人掌和三三兩兩的蜥蜴來消磨這片土地心中的孤獨，我似乎聽到了它命懸一線地呼聲：“從前的你們，對我如此友好，在我這開鑿挖金，如今，你們把我的資源挖盡了，就為什么再也沒有人愿意來改造我，為什么沒有一朵云來憐愛我，為什么，上天的不公，會降落在我身上，我的渴望只是一株幼小的萌芽，這一株萌芽，就為老天的一個決定而被扼殺了?！贝藭r，我這朵云，為何不為它給予一絲絲的甘霖，或許就會使內(nèi)心的愧疚消失一點。接著，一滴滴的雨水降落在這一片干旱已久的土地上，一點一滴匯成一條淺淺的溪流，一點一滴滋潤著干涸的河床，自己也就一點一滴的，慢慢的縮小。我知道，我即將會消失，離開這世界，心中又有何不舍?有何好留戀的?只要能看到這世界有我的微不足道的奉獻，世界就會因我而多一分美麗的色調(diào)。這就是我最好的歸宿了。

人們，地球母親待你們有何不公，給你們最好的事物，甚至犧牲了自己的好友——大自然，大自然的萬物一直默默無聞奉獻著，現(xiàn)在，卻被你們變成了玩物，隨意的浪費，這只會讓一再包容你們的地球母親的資源蕩然無存，可惜我只是一朵云，一朵只能為天空添置色彩的云，但我不后悔我是一朵云，因為我將我的生命奉獻給我了我最親愛的母親！

我的自由作文 篇7

我認為好;我;是這世界上最平凡的人，但也是世界上獨一無二的人。

放學時，我回家路過街邊的小店，我看著櫥窗，停下腳步，發(fā)現(xiàn)了窗里的好;我;，微風徐徐，它吹亂了我的頭發(fā)。我心想：好;啊！時間飛逝，原來自己已經(jīng)在這個世界上生活了xx年了，從小時候的牙牙學語，到現(xiàn)在的能言善辯；從小時候的笨手笨腳，到現(xiàn)在的得心應手；從小時候的古靈精怪，到現(xiàn)在樂于助人……;

隨著年齡的增長，我也不再像以前那樣聽話，因為我想要好;自由;。

有一次，媽媽想讓我學打網(wǎng)球，她沒經(jīng)過我的同意就擅自幫我報名了，我一聽便狗急跳墻起來，和媽媽爭議了起來。好;怎么這樣，沒經(jīng)過我同意就擅自主張。;我氣憤極了。媽媽說：好;你是這樣對父母說話的嗎？父母讓你做什么你就得做什么，你現(xiàn)在還不需要好;自由;！;我認為媽媽太過分了，便反駁到：好;從來都只是我聽你的，我也需要自由，我再也不是小時候了。我也有我自己的想法！;說完，我轉(zhuǎn)身跑回房間，把門一推，好;砰;的一聲，我在房間里發(fā)脾氣，仿佛世界的一切都在和我作對。我坐在床上，沉默了許久，我突然想到一句話，那就是杜伽爾說的好;自由是人類得以自豪的唯一珍貴物品。;聯(lián)系剛剛發(fā)生的事，仔細想想，自由本就是世界上最珍貴的物品，我也是一個追求自由的人，我不喜歡別人在我身上套上好;枷鎖;，我的夢想是做一個自由的人，我希望我的生活是精彩的，而不是死板的?？梢院驮贫湔f悄悄話，也可以站在山崖上發(fā)泄，可以和小草做朋友，也可以和雨滴聊天。我不想被束縛，整天帶著好;面具;，做一個虛假的人，明明自己不喜歡做的事還硬要做。我有時也挺羨慕在天空自由飛翔的小鳥，在草原上無拘無束盡情奔跑的野馬，在海里歡快遨游的魚，因為他們都擁有著一種東西，那就是自由。

這就是我，一個熱愛自由的人。一個討厭虛偽的人。一個獨一無二的人。

我的自由作文 篇8

誰都擁有自由的權(quán)利!我也是。

寫完作業(yè)，我便可以去運動了。這有什么自由的呢?我可以選擇運動，這就是自由。樂怡，一起去打羽毛球吧!好啊!樂怡大聲地應道。我選擇打羽毛球，而不是跳繩。這就是自由。失去自由的人是無法選擇做什么運動的。

在打羽毛球的時候，我可以選擇打遠球，還是近球;也可以選擇站遠一點還是站近一點，站左一點還是站右一點。沒料想，一次運動，竟然能給予我這么多自由的權(quán)利。而這些，在平時，我們總認為是理所當然的。

打出去的球如一支射出去的箭，在空中劃過一條優(yōu)美的弧線。此刻，在我的內(nèi)心世界里，也描繪著一道極其美麗的曲線。這條弧線在空中來回飛翔，更在我的心間述說著自由的概念。真有些白云悠悠，藍天柔柔的意味啊!

自由像一只小鳥，它飛得不高，卻是快樂的。當鳥兒失去自由時，也就沒有了生活的意義，尋找不到飛翔的概念，找不到快樂的感覺。

自由是無處不在的，當它落入不懂珍惜的人的手里，它將失去應有的價值和意義;在懂得把握的人的手里，它會發(fā)揮出更大的意義，快樂自己，造福人類。

誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界，誰都有自由的權(quán)利。我還有許許多多自由的權(quán)利。你知道你有什么自由的權(quán)利嗎?

我的自由作文 篇9

印度的室利阿羅頻多說：自由個人的發(fā)展，乃完善社會的發(fā)展之第一條件。而亞里士多德又說：由于相互牽制，人人都不能按自己認可的準則行事，這是十分有利的，因為如果任其為所欲為，就無法對付植根于每一個人內(nèi)心深處的鄙陋和丑惡。

可自由到底是是什么？我想要的自由有很多……

我希望有發(fā)呆的權(quán)力。每次當我站在鏡子前，對著里面的自己發(fā)呆時，媽媽總是會跑過來對我說：“這樣呆著好嗎？還不趕快抓緊時間洗臉刷牙！每天都照不會變漂亮，也不可能變丑。”可我覺得站在鏡前“臭美”一會兒也沒什么不可以的。我希望在爸爸對我講道理的時候能夠發(fā)表自己的想法?？墒俏胰绻诎职终f話時談?wù)撐覀€人意見的話，那么大多數(shù)時間爸爸都會大發(fā)雷霆，他總是認為自己的觀點就一定是正確的，而我的就是強詞奪理、亂插嘴；但如果我選擇不理他，他還是會發(fā)脾氣。我希望我能有挑選自己喜歡的書目的自由。我挑一本《父與子》來看，里面的情節(jié)有趣、插畫好玩，正想給爸爸看一看，爸爸卻說：“這本書文字太少，圖片太多，一點都不值得花時間看?！庇谑潜浦胰Q一本書。我拿出了最愛的偵探小說《福爾摩斯》，緊張的內(nèi)容情節(jié)深深地吸引著我，我恨不得也想變成福爾摩斯一起去破案。這時爸爸又用嫌棄的口吻對我說：“這書的難度和你一點都不匹配，你四年級了，應該去看更高深的書目了。”可是真當我想要翻翻他正在看的《古龍文集》，他又在我的耳邊嘮叨起來：“這套書是給大人看的，你還看不懂呢，就不要看了。”我們當孩子的`真苦惱?。∥矣幸粋€好朋友，她特別愛跳舞?？伤膵寢層X得跳舞一點意義也沒有，于是就非讓她彈鋼琴、學畫畫。但她并不擅長于這兩樣技能，還被迫放棄了自己最愛的興趣愛好。如果我的朋友是一條魚的話，哪怕她學會了飛翔，那又能飛得有多高呢？

我想要的自由又都能實現(xiàn)嗎？那當然“不！可！能！”

我希望能想吃什么就吃什么，想吃多少就吃多少。但如果我只吃我愛吃的肉，不吃蔬菜；如果我拼命地吃垃圾食品，一點兒水也不喝；如果我只盯著我愛的東西猛吃，那我身體里的各個器官、我的體重就沒有了維持在健康范圍內(nèi)的自由。我渴望達到上課可以隨便發(fā)言的自由境界。如果全班42位同學都有了這樣的權(quán)力，那么課堂將會一團糟，老師的耳朵會被磨出老繭，想聽課同學就沒有了好好聽課的自由。我出門的時候，真希望爸爸把車變成賽車，想“飛”多快就飛多快，這樣我上學就永遠都不會遲到啦?？墒?，路上其他的車就沒有了正常行駛的自由，行人的安全也會因為我們所謂的自由而受到威脅。自由是有一定限度的。這次非同尋常的疫情，讓全中國人民都體會了一次不同程度的“失去自由”。新春佳節(jié)，大家本可以團圓聚餐、出門逛街，但卻只得宅在家里，寸步難行。從重點疫區(qū)回來的人都得被隔離14天，生活很不方便。但如果不是大家放棄了本應該屬于自己的自由，疫情也不可能在短短的兩個月里得到控制。

我想要的自由，有些是無法實現(xiàn)的，因為我需要遵守家規(guī)、校規(guī)以及國法，可是如果這是在合理范圍之內(nèi)的，那就請爸爸媽媽把它還給我。

我的自由作文 篇10

歡迎來到我的臥室，這里是我的自由天地。

我的臥室就像一座城堡，我就是這里的公主，臥室里所有的物品都是我的臣民，就連家里的最權(quán)威的媽媽，也要經(jīng)過我的同意，才能進入“城堡”。

走進“城堡”，你就會覺得十分溫暖。瞧，一位正在站崗的小士兵——鞋架，正挺直著小腰，目不轉(zhuǎn)睛地看著你呢！我的床在“城堡”的西面角落，床上鋪著一只只可有的小狗，它們正在嬉戲玩耍呢。床頭有一張我的個人照，照片的斜對面是一扇窗戶，窗臺上放著一盆仙人掌。

床的對面擺放著一臺電視機，電視機的兩旁是兩盆花，仿佛是兩位大臣正在討好國王似的，床的旁邊有一個小柜子，是粉紅色的，里面珍藏著我童年的回憶。

書柜在右邊墻角，里面放著不同的書目。書柜的西面是書桌，書桌是粉白相間的，有三層，第一層擺放著我做的立體手工。第二層是我寫作業(yè)的地方，第三層是放我的書包和雜物。貼著書架擺放的是一個超大的玩具箱，里面有我平時最愛玩的玩具……

聽了我的介紹，你一定有點動心吧！那就請你來我家，我會伸出雙臂歡迎你！

我的自由作文 篇11

我是一只小鳥，一只生活在籠子里的小鳥。因為貪玩，被飛往南方過冬的兄弟姐妹們遺落，迷失了方向。被不法商販趁機捉住，成了商品被帶到了寵物市場。我在市場上被一位漂亮的小女孩當做寵物買回了家。從此，自由便離我越來越遠……

在這個家里，我并不快樂，因為我失去了自由，失去了親密無間的好伙伴，沒有人知道我內(nèi)心的苦惱。盡管小主人每天對我呵護有加，我還是渴望回到那五彩斑斕的大自然中。因為那兒才是我真正的家。

一天晚上，我做了一個美夢：我終于回到了向往已久的森林中，盡情地沐浴著溫暖的陽光，享受著新鮮的空氣，然后展開雙翅在蔚藍的天空中自由飛翔，和小伙伴們一起放聲歌唱，一起享用甘甜的泉水和美味的佳肴。在大自然的懷抱中無憂無慮的嬉戲、玩耍……

“喂，小懶蟲，該起床了！”小主人的呼喚聲驚醒了我，睜開眼睛才發(fā)現(xiàn)自己還在那個監(jiān)獄般的籠子里。我的美夢又一次破滅了，我的心碎了。

在這里，我想大聲的呼吁：人類啊，覺悟吧！不要為了貪圖一點小便宜，而把我們的自由給剝奪了！我們應該友好相處，成為親密無間的好朋友。只有這樣才能讓大自然更加美好、更加和諧。

我渴望自由！

我的自由作文 篇12

默默鵠立在街的一頭，悄悄凝視著熙熙攘攘的人群，抬頭望望澄澈的天空，內(nèi)心多了份安逸與恬靜。少了份憂愁和煩惱。時間，永遠定格在這一剎那。只由于，這一刻，我是自由的。

我羨慕暢游四海的魚兒，我羨慕臨空展翅的雄鷹。羨慕魚兒與海洋的親昵，羨慕雄鷹與天空的情誼。為什么我不能像魚兒那般快樂，為什么我不能像雄鷹那般瀟灑?我癡癡的思索著，癡癡的期盼著，盼望有一天，我也能找到屬于我自己的自由。然而，我錯了。12歲，花一樣的年紀，夢一般的年華。奼女的夢，如斯唯美，如斯夸姣。盼望在炎炎夏日背上畫架去作畫，盼望在蕭蕭寒冬堆雪人打雪仗。但是，面對小山似的功課，面對升學考試的壓力，面對父母殷切的雙眼，這一切，只是一種奢望!我的自由，是水中月，鏡中花，再錦繡，也是惘然。我渴想自由，不需要太多華麗的裝飾，不需要太多柔美的語言，我要的，無非是屬于自己的天地。但，這可能嗎?思緒，又飄了回來。面前的城市，繁華，熱鬧，卻沒有我渴想的自由。忽然，想起了《飄》中的一句話：“明天又是新的一天了?！?/p>

仰望天空，啊，天空如斯蔚藍，可我以前怎么沒發(fā)現(xiàn)呢?或許是書本蒙蔽了我的眼睛吧!天空中，白云追逐玩斗，小鳥玩耍嬉戲，我可以成為它們中的一員嗎?忽然，玻璃破碎的聲音，打破了我的沉思。原來是弟弟踢足球不小心打壞了。我羨慕弟弟，他是那么的無拘無束。即使闖禍了，可他也收成往昔的那份自由快樂，而我的自由又在何方呢?我面前的仍是書本和資料，豈非我就只能在題海里奮戰(zhàn)，在母親希翼的目光中成長，豈非我就不可以擁有一點點屬于自己的小小率性嗎?我的內(nèi)心有一種說不出的悲傷。

我想要自由，我不要徘徊在父母與老師的期望中，不要被父母束縛住。我依然清晰地記得小時候的那個午后，我沐浴在陽光下，接受陽光的浸禮。我仿佛披上一件閃亮的輕紗，晶瑩的汗珠滑過臉頰，融入到這生氣希望勃勃的世界。那時，我是多么深刻地熟悉到生命的火焰在燃燒，青春的活力在點點滴滴地凝結(jié)著。我和伙伴在山野中采摘酸果，在山澗中玩水戲魚，是那么自由，那么快樂，可是現(xiàn)在卻是籠中的小鳥，我多么但愿自由啊!

“我是一只小小小小鳥，想飛呀飛卻老是飛不高……”每當我聽到這首歌，心里就覺得特別沉重。不為別的，只為我也是一只小小小小鳥，而且是一只失去自由的“籠中鳥”啊!

每當我寫完功課，爸爸就會及時地泛起在我身邊，裝作不經(jīng)意地問：“我布置的課外閱讀本呢?寫完了嗎?”“早就寫完了!”我回答，等待著他那句“那媽媽布置的五十道數(shù)學題呢?”“還不快去做!”“去就去吧?！蔽也磺樵傅剜止镜馈＞瓦@樣，晚上的時間全耗上了。

一個周末，我鼓足勇氣說：“媽媽，這個周末我們?nèi)ネ姘?。我們已?jīng)良久沒一起出去逛了……”“玩玩玩，你就知道玩。除了玩，你還會什么?不準去，好好溫習，造作業(yè)!”媽媽劈頭蓋臉吼過來。我只好灰溜溜地走進房間。就這樣，一個周末也搭上了。

你看，我有自由嗎?我多么渴想自由，渴想像只小鳥那樣放飛自由的翅膀，盡情飛翔;渴想可以在禮拜天踩著一輛單車四處瞎逛，而不用媽媽嘮叨會摔著;渴想可以躺在沙發(fā)上吃著零食，看著電視，而不用老師叮囑功課要做完……

哎，我渴想……多著呢，煩著呢，那種渴想又怎么可能會實現(xiàn)呢?

我真的渴想自由，不是大人們施舍的那點玩的時間，而是我自己的自由，真正的自由，自己管自己的自由，明白嗎?

自由作文

對于沒有閱讀過“自由作文”的讀者朋友們，這篇文章絕對是不容錯過的。在語文學科的范疇內(nèi)，作文是最具有開創(chuàng)精神和創(chuàng)作力的部分，寫作則是一個提升表達能力的漫長旅程。存在著一部分學生在寫作文時總是改來改去，這樣做既無法提升寫作速度，也無法提高寫作質(zhì)量。你準備了多少作文的范文和模板呢？

自由作文【篇1】

花開花落，時光匆匆，而我終于從青春獨特悠揚的旋律中，讀懂了你的心 ——題記

溫暖的陽光灑在我身上，漫步在伊遜河岸邊，觀賞著隨風輕舞的楊柳，聆聽著叮咚的流水聲，愜意地呼吸著新鮮空氣。我的嘴角揚起了一抹燦爛的微笑。原來，自由的感覺竟是這般美好。

獨自坐在岸邊的長椅上，抬頭望著蔚藍的天空，我深深地沉浸在剛剛獲得自由的快樂與激動之中。任由微風吹亂了我的頭發(fā)，輕撫著我的臉頰

就在幾分鐘前，隨著門痛苦地發(fā)出了一聲巨響，我就勇敢的成為了一名無家可歸的流浪者，并以三十六計中的離家出走之計，結(jié)束了我與父母間的第n次家庭大戰(zhàn)，我的內(nèi)心似乎得到了前所未有的解放。

就在我完全沉浸在“未來美好生活”夢想時，傳來一陣清脆稚嫩的童聲，我抬起頭，見前面綠蔭下一個小女孩在放聲歌唱，一曲完了，她便喊著“媽媽”，笑著撲到她前面年輕女人的懷抱，嘰嘰喳喳地說個不停。

望著眼前那對幸福的母女，一絲羨慕之意從我的心底里油然而生，思緒也被拉回到了從前。孩提時代的我何嘗不是如此總是喜歡揚起小小的腦袋，傻傻地看著母親貌美如花的容顏，天真地問個不停。

那時的我是多么乖巧，父母的話總是言聽計從。

時間匆匆流逝，我漸漸長大，也逐漸認識到我需要自立，不想生活在父母的庇護之下，我想做自己喜歡的事情。

我想做展翅翱翔的雄鷹，不愿做一個永遠生活在父母蔭涼下的小苗，我要自由的生長開花。于是我與父母之間開始有了裂痕，接著便有了爭吵，并且在我升入中學后上升為戰(zhàn)爭級別。

上午我只是想與同學假期出去游玩一會，到歌廳去唱歌?？蓩寢寛詻Q反對，讓我在家學習，還搬出家法來鎮(zhèn)壓我?？粗潜涞哪?，聽著那刻薄的話，我摔門而去，毅然選擇了離家出走，并以此來反抗媽媽。

一絲冷意向我襲來，此時才將我的思緒拉回到現(xiàn)實。

回過神的我猛然發(fā)現(xiàn)，不知何時，夜幕已經(jīng)悄然降臨到大地，給街市換上一件神秘的黑衣。眺望著遠方居民樓里的萬家燈火，想到溫暖如春的.家，絲絲涼意飄上心頭，苦澀的淚水從臉頰上滑落。

夜更深了，我無助地站起身，茫然的獨自游蕩在寂靜的大街上。無意間聞著著淡淡的花香，抬起頭，原來是來到了那棵丁香樹下。借著路燈下清幽的燈光，發(fā)現(xiàn)樹上開著一朵朵小花，有的盛開，有的正在凋落，在黑夜的映襯下顯得格外醒目，忽然間，眼簾里映入了一個熟悉的身影，我的心便微微顫了顫。這可是我和母親的秘密接頭點呀！那個熟悉的身影莫非是母親？想到這，我不由得加快了步伐，向那個身影奔去。沒想到那個身影也快速向我跑來，她走到近前，一把將我擁入懷中，緊緊地抱著，仿佛用盡了所有的力氣，哽咽道：“你個傻丫頭，你去哪里了？急死我了，找了你那么久，你知不知道？”

我聽了媽媽的話，淚水禁不住再次流下，也使勁地抱著母親消瘦的身軀，肆意的享受著母親懷抱的溫暖，拼命的聞著母親身上熟悉的氣息。

此時的我才明白：原來花開花落是有時間的，但無論花何時開，她都絕不能離開媽媽的懷抱。沖動的我錯了，稚嫩的翅膀還不能展翅翱翔于藍天之上。

篇二：我的自由作文素材

梅花漬香，山茶吐紅，麥苗綠潤，山青空蒙。

世間萬物都有屬于自己的自由，我要屬于我的自由。

我看云，輕盈飄渺，舒展飄逸，曼妙著生命的舞動；看云，浩瀚深邃，神秘協(xié)和，有呀這生命的精神。云卷云舒，旖旎中充滿著生命的活力；思緒飄飛，靈通間追求生命的真諦。云，是自然的心語?？丛?，就是屬于我的自由。躡一作兒茶葉放入杯中，伴隨著一高一低的水聲，我趴在桌上看著墨綠的精靈在水中曼舞搖曳，戴上耳機順著精靈搖曳的舞步按下音符。輕輕抿上一口，好苦，而后從舌尖上冒出一絲清香，我像是在品讀人生。我愛著自由，這無拘無束。這只屬于我。

自由作文【篇2】

中考，已漸漸逼進。夢想，卻只在心里。走完這艱難的一步，也許我可以自由前行。

距離中考僅剩一百多天，黑板上每天都會不停地更換數(shù)字，這些跳動的數(shù)字在我眼里似乎像一顆顆子彈向我射來，而我只能拼命向前沖鋒，才能求得生存。也許，這些畫面只有戰(zhàn)場上才有。但我總感覺，教室就是訓練場，考場就是戰(zhàn)場。而我的敵人、我的對手，竟然是與我一起生活三年的兄弟?，F(xiàn)實就是這樣殘酷，每個人都懷揣著自己的夢想，化成讓自己前進的動力。在即將戰(zhàn)斗的這段時間里，我們每個人都會緊張，而使我們從痛苦中擺脫出來的，也就是一直珍藏在心里的夢想吧。

我明白我在班級中處于不利的態(tài)勢，提供給我的學習條件已經(jīng)沒有有些同學那么好，但我不會像有些人一樣，用別人的錯誤來給自己的行為買單。無論什么時侯，無論我有沒有這個能力，我都要在訓練場上堅持，戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗。因為我知道“一個天生做什么事都輕而易舉的人不算是英雄，唯有一個會受傷、會害怕的人，拼盡全力去做一件事，那才是真正的英雄。”漫漫人生，浩瀚星空。天大地大，道無窮盡。三年彈指一揮間，數(shù)數(shù)有過多少次失敗，又有多少次勝利。在這人生大道上沒有什么是注定的，所以也沒有誰可以給同學們進行“好、壞”的甄別。在這段將要新舊交替的時間里，我們每個人都有期望，而使我們不會迷惘的，也就是一直珍藏在心里的夢想吧。

我總是在想什么是真?什么是假?？纯粗車娜藢τ趯W習只知道看分數(shù)，而我有時侯也是這樣，我曾問過自己：當你優(yōu)勢科目得高分的時侯，你真的學到知識了嗎?我不擔心，因為現(xiàn)實會為我驗證一切。我現(xiàn)在會努力學習，是真的學習，無論別人如何，現(xiàn)在誰都無法對我們下定義，所以，別人再受關(guān)照、分數(shù)再高，都不是我的壓力，別人不給我條件，那就自己創(chuàng)造條件吧!在這段受蒙蔽的時間里，我們每個人都做過錯誤的事情，而使我們找回正確的道路的，也就是一直珍藏在心里的夢想吧。

中考，已不再遙遠。直到它近在眼前，我才發(fā)現(xiàn)，夢想不要輕易改變，明天，我們未來再見。

自由作文【篇3】

越是得不到自由的靈魂便越是渴望自由，譬如飽受牢獄之苦的人，又如現(xiàn)在的我。或許拿自己和監(jiān)獄里的囚犯一同作比不太恰當，然而我卻找不到更好的對象。

越是覺得受拘束的時候我那顆渴望自由的心便越喜歡撲通撲通的往外跳。然而自由是有前提的是需要付出代價的。譬如你想要屬于自己的寒暑假那么前提便是考出一個讓你父母滿意，讓自己的話語有說服力的成績。

望子成龍、望女成鳳這是每個父母的心愿。所以父母們按照自己的意愿將兒女們設(shè)計，直到滿意為止，做這件事他們從來不知疲倦。這種行為我們做兒女的可以理解;這種不知疲倦值得我們學習;這“不知疲倦”蘊涵的偉大足以讓我們?yōu)橹鸷?可是這對我們并不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹，到頭來，樹終因水土不服而夭折或長得不夠茁壯。

我相信無神論，但我更相信每個人誕生在世界上都會有一技之長。比爾蓋茨不就是一個最好的例子嗎?他中途退學去做自己喜歡的事，不照樣成就一番大事業(yè)嗎?濟南一個正在上初中的女孩酷愛電腦，去微軟公司應聘，得到了五家微軟公司的認可。最后她自己開了一家公司。

俗話說：“三百六十行，行行出狀元”。文憑并不是唯一開啟成功大門的金鑰匙，并不見得是通往天堂的金光大道。前一陣子報紙上刊登的北大才子賣肉，他的另一個同學在某市掃馬路?？梢?，有了文憑不見得就可以高枕無憂地擁抱成功。文憑僅僅是人生事業(yè)這一關(guān)卡的通行證，有了它大概會好過一點。

請讓我們孩子去做自己喜歡的事吧!有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——對自由的追求、對屬于自己的那片藍天的向往!也許在這過程中我們會受到傷害，但是請不要阻攔我們，讓我們盡情地飛向?qū)儆谖覀冏约旱哪瞧{天。等我們長大了的時候，我們可以向別人講我們是如何去奮斗的，如何同困難做斗爭的!我們一定會為我們的反抗與成功而驕傲。

常遭磨難的手，會長出厚厚的老繭來保護它。請讓我們盡情的飛吧，自己那片藍天下的空氣的清新一定會陶醉每一個人!

自由作文【篇4】

關(guān)于一篇自由為題的文章

自由源于束縛，無束縛的人不會渴望自由。

也許自由是束縛最意味深長的贈品，受此贈禮的人從此學會讀自己，也學會了理解別的自由的靈魂和深藏于它們之中的深邃的渴望。

自由既是幸福的源頭，同時又是罪惡的根源，一顆被思想的牢籠束縛太久的靈魂因得到十足的自由而倍感幸福，本身自由的靈魂會因得不到自由而愈加喪失自己的靈魂。靈魂喪失這一罪惡是普天之下殺人、搶劫等不能與其較之的，我們皆認為殺人、搶劫等此等罪為十惡不赦，卻難以發(fā)現(xiàn)這些都只為罪狀，而非罪因。如若不能找出其根源，并加以指正或根除，久而久之，事件發(fā)生的根源忘卻了，故當同樣罪惡的事件再度發(fā)生時也還是覺得那么新鮮。

絕對的自由屬于天國，相對的自由屬于人間，心靈得到自由才會快樂，而非幸福，幸福屬于天國，快樂才屬于人間，人的心靈的自由只有在相對時才會不斷限制自己的欲望，唯有如此才不會將自己的靈魂出賣掉。自由的給予不僅要充分且要有分寸，給予太多又過于放縱，難免缺失珍惜的感覺，給予太少又頓感生命的枷鎖何等沉重，分寸地給予不但顯示出對自由的`尊重，又是對渴望自由的人的渴望感加以一定限制。我們都認為一個人犯罪都源于自由的過度放縱，但也可能恰恰相反，也許是為了尋找屬于自己的那份自由，誠然，這里把為生活所迫或出于無奈考慮至其中，如若一定要追溯一個原有，那便是為了掙脫不屬于自己的牢籠。人本是向善的，古人就云過：“人之初，性本善?！笨扇烁蜃杂?，不僅因為人是一種會高級思考的動物，而且只要是具有生命的物體都不喜歡被束縛，無論是短暫還是長久。這本身就可能是對生命的慢性扼殺，更何況沒有生命的石頭雖縛于泥濘中也要接受日月精華增長自身的長度與寬度獲取更多的自由。

自由不具有固定的方向，同時也不為任何人提供方向。它可任你支配，但你往往要充當一個好的舵手，否則就如茫茫大海中的航船，雖擁有可以駛向任何彼岸的自由，沒有正確的航向的船到了彼岸也只是徒勞無益，因為那并不是真正的歸屬。自由本如救濟渡人的船，忠實的船長會為每次船客服務(wù)，把他們送往要到達的彼岸，但前提是船客深知自己何去，船客下了船，船長又接送新來的人，自由從不會只給予前面的船客或者給予某個人，且給予又是有限的，正如上帝給予我們的也是有限的，快樂如此，痛苦亦如此，痛苦的給予不會無限制，因為我們的承受能力有限，誠然也絕不會將全部快樂給予我們。我們常說因為什么事情或什么人而獲得無限的快樂，那不是虛擬的，而是我們對心靈加以了限制而限制了快樂，這樣才順理成章地有了知足感。

自由并非無限制地享受，也并非只有在心生疾病時才頓生珍惜自由的渴望，更非無限的幻想。只需留心一觀便發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代的很多人物質(zhì)生活越來越豐富，卻并不幸福，生活方便了許多，卻并不自由。再之就是往往有的人只有在生病時才會變得有些人情味些，因為這時才能放下所有的名利，用一顆閑適的心來把親情、友情殷切地思念，也許唯有這樣，這些東西才變得更加細膩了，若非如此，那平日里社會的、物質(zhì)的、世俗的苦惱塞滿那顆需要自由空間的大腦，又怎會對留空余時間對人生、心靈等甚至比之更重要的東西加以思索呢？這里需要明確指出，并非是這類非物質(zhì)的東西養(yǎng)活了你，但卻掌握著你的生命，只是你自己從未肯停下往前匆匆忙忙奔走的腳步來看看自己，總是在看別人，卻真的沒有與自己真正的獨處，自由給予了卻沒有擁有真正所需的方向。

有人說：“人生到處是陷阱，從一個陷阱跳出來，又掉入了另一個陷阱里。可是，盡管如此，你還是想跳，哪怕明知道另一個更深的陷阱在等著你。最不能忍受的是永遠呆在同一個陷阱里。也許，自由就寓于跳的過程中?！?/p>

敢于跳的人又各有所思，無束縛的人懂得經(jīng)驗，有束縛的人只懂得道理。有經(jīng)驗的人比那些只懂得道理而沒有經(jīng)驗的人有更多成功的機會。其原因不言而喻，經(jīng)驗只知道特殊，技術(shù)才知道普遍。

相較之下，終歸來說大多數(shù)人都喜歡將鳥的天空縮小為一個在不下半縷云彩的鳥籠，同時還冠冕堂皇地找了種種原由。試問，若是將二者進行一個翻天覆地的對換，人是否才會產(chǎn)生像鳥一樣向往自由的渴望呢？那浩瀚的天空才是她翱翔的自由，人亦或是，唯有開啟傳統(tǒng)那道門，又受道德制約的情況下獲得的自由才會有那一片天空，但那道門的鑰匙能否覓到又因人而異，有人尋覓了一生，也只能帶著遺憾離開，也有人可能轉(zhuǎn)個身就能覓到，前者也是值得勉勵的，因為至少有過對自由的渴望并加以追尋，在一個很多人連對自由都不會產(chǎn)生渴望的時代能做到這樣并想掙脫那短暫或是長久的束縛的人其實已經(jīng)擁有了自由。

人最大的自由是自己心靈的解放，如果在生活中活得太累也是因于本身心靈欲望沒有盡頭的緣故。什么東西都想擁有，可到頭來卻累得讓自己快失去了呼吸的能力，人生是一個不斷得到又不斷失去的過程，如果你太較真就會迷失了自己，如果你不較真又忽略了自己。

生活需要心放寬，生活才會舒坦。失去的未必真的失去，得到的也未必真正擁有，在得與失之間本來幾率就相等，正所謂：“魚和熊掌不可兼得?！比缰Z能在得與失之間進行恰當?shù)娜∩幔切撵`也不會為其束縛了。

自由作文【篇5】

萬事萬物都不是絕對的，一切皆有可能也早已成為相對的定論。自然，自由也不例外。當今社會，自由已成為一種人權(quán)。但這種權(quán)利卻不是絕對的，它是在法律的約束下劃定的。殺人放火也是自由，但卻超出了法律的范圍，影響到了他人與社會的和諧。顯然，這種自由不是我們常說的自由。還比如，老師追問你為何欠作業(yè)時，你卻大聲呼喊，這是我的自由！而這，不是我們該提倡的自由，它也超出了規(guī)定與界限，不合情理，影響到了他人，也不是常態(tài)的自由。

那么，什么是常態(tài)的自由呢？當自由被嵌上各種條條框框時，還是自由嗎？

從廣義來講，沒有絕對的自由，這是每一個生物體生存的準則。所謂的自由，不是憑主觀臆斷地為所欲為，而是在客觀規(guī)律的約束下理性的自由。放到在現(xiàn)實生活中便是，大到不違反法律法規(guī)，不危害國家利益，小至不違反社會準則，不影響他人，合乎情理的自由。所謂，沒有規(guī)矩，則能成方圓？我們來約束自由的目的，就是為了客觀理性指出正確的方向。于是，常態(tài)的自由，也就是不盲目，不絕對，不孤立的。

為何會有成年人和未成年人的界限呢？僅僅只是年齡的問題嗎？未成年人無論在思想意識還是主觀行為上都不夠理性成熟，肩負不了責任，未達到成年之標準。所以，為了使之在邁向成年的步途中是較為正確的軌跡，我們就有了稱之為軌跡的規(guī)定。

從狹義來說，我們應該擁有的自由是人類的一種文明。假想如果自由失去了這樣一種“文明”的約束，世界會是怎樣？瘋狂肆意蔓延，血腥四處洋溢，殺氣無處不在？于是百姓顛沛流離，惶恐逃竄？這就是我們要的自由？我看到的只是歷史倒流至原始社會的殺戮，野蠻而殘酷。最后，人類為之奮斗了幾千年的文明，頃刻間為了這無知的“自由”，埋沒于腳下。

再來看，未成年人若接受者荒蠻無知的教誨，成年之際以長江后浪推前浪姿態(tài)……那時，不被約束的自由不再是令人向往的，是令人恐慌的！

人類幾千年的進化，定下的規(guī)矩也是幾千年的智慧結(jié)晶，我們要顛覆，是何等的荒唐？我們都是新時代的文明人，傳承著老祖宗的寶貴經(jīng)驗，何等來之不易。

未成年人的我們，社會經(jīng)驗尚淺，有什么能力去和千年古訓抗衡？所以受到家庭，學校，社會，法律的保護也理所應當。不要把這樣一種保護看成限制自由的行為。

自由不是絕對的，青春的列車會在良好軌道的保護下順利到站，不偏不倚。

根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。

沒有限制，何來自由?

沒有必須穿越沙漠的限制，何來選擇道路和方式的自由?沒有必須紅燈停的限制，何來綠燈行的自由?沒有必須突破層層厚繭的限制，何來化蛹成蝶的自由?世間萬物，都是如此，沒有限制，何來自由?

在這樣一個民主的時代，剛出襁褓的嬰孩似乎也知道要自由。人們往往覺得儒家道法限制思想，中華傳統(tǒng)限制發(fā)展，家族觀念限制婚姻。受到約束的人們總想徹底沖出頭頂這片四角天空，得到“自由”的人們卻又迷茫于天海的浩瀚，森林的無邊。殊不知，沒有限制，何來自由?

“人生而自由，但無往不在枷鎖之中”，盧梭如是說。這枷鎖有架在肉體上的，也有架在精神上的。后半生都只能癱在輪椅上的史鐵生，上帝重重地給他的身上套上了枷鎖，可他卻在這枷鎖之中，獲得了人生的自由——與地壇單獨相處的自由。相比之下，那些因殘疾而放棄終生的人多么不可取。不斷受到政府恐嚇的“俄羅斯的良心”索爾仁尼琴，上帝深深的給他的精神套上了枷鎖，可他卻在這枷鎖之中，尋得了靈魂的自由，他無畏于權(quán)勢，他只忠于自己的內(nèi)心。相比之下，受到限制便放棄自由的高爾基便顯得更加怯弱卑微。人生在世，總會有一套枷鎖，或架在你肉體上，或套在靈魂上，但這同時也給了你自由，不要放棄。

“人不敢從心而欲”，任繼愈如是說。每個人都有自由的欲望，都有隨心所欲的枉想，之所以稱之為枉想，因為沒有限制的自由是不存在的，即使真的有，那這種可怕的自由恐怕也無人敢擁有。俗話說：國有國法，家有家規(guī)。試想一下，若是沒了這家規(guī)國法，世界不就亂套了嗎?文割的可怕場面難道還想歷史重演?不，當然不。理性的人們告訴我，不，是不敢從心所欲，更不能。

是否還在抱怨父母限制你要玩耍?看看未來的自由吧!每一個限制都暗藏了我們的自由，限制的條條框框，卻繪出了一幅自由的圖畫。因為限制帶給我們的，并不是什么“不能做”，而是哪些“可以做”。

沒有限制，何來自由?

自由作文【篇6】

孤寂的遠方

飄來樹影斑駁

久違的自由

嘲笑我過往的寂寞

我討厭這里的風

壓抑著我每一寸肌膚

我討厭這里的河

不但放肆而且污濁

墻上的掛鐘

啪嗒啪嗒

呻吟著疲憊與無奈

我清楚

如同清楚我掌心的紋路

那些宿命無法改變

難以琢磨

也不見得

至少有一盞希望的燈還亮著

拋棄生命便可逃脫

如果我是一粒冰雹

我愿意摔死在馬路上

如果我是一顆煙花

我愿意炸死在半空中

盡管將尸骨無存

我不在乎

這雖然有些瘋狂

但我曾盡情綻放

某時某刻

朦朧的遠方飄來植物的清香

好像舒緩的音符

捎來我久違的快樂

不由自主

這讓我思念兒時清味的豆腐

不經(jīng)世的幸福。

我想去一個有海的'地方

聽波浪的聲音震耳欲聾

看金色的沙灘無盡無邊

醉死在明凈的蒼穹

如果讓我生活在水里

我義無反顧

畢竟魚可以擁抱自由

也許我是個粗糙的男人

不應混跡于這個精致的城市

也許我是個現(xiàn)實的逃兵

欲逃離這禁錮下的奢華

我喜歡坐在鐵軌的遠方

享受著它的漫長

永遠沒有方向

永遠有盡頭

而我卻

永遠也走不到盡頭

自由作文【篇7】

起因

我不愿贊美崇高，歌頌美好。

它們因過渡的泛濫而已經(jīng)變質(zhì)

好吧，讓我揭露生活的虛幻與無望吧！

起碼在這揭露下面隱藏著一顆——

赤子之心。

痛苦與幸福

籠中的鳥是幸福的，

如果它只盯著食物

籠中的鳥是不幸的，

如果它不時的瞥一眼天空。

我們這一代

我們這一代是快樂的，

因為沒有痛苦的理由

我們這一代又是不幸的

因為我們痛苦的能力都喪失了

喔，生活啊

一切是那么的順理成章，自然而然。

進步

社會的最大進步在于：

我們有一萬種方式

發(fā)泄我們的一萬種不滿

但是，算了吧

如此的熱鬧?。?/p>

哪有時間去不滿呢！

贊美生活

他住在溫馨的小屋里，

栓上了門，

關(guān)上了窗，

拿起了筆，

贊美起生活！

知識

那天，我從書店里跑了出來

知識是如此的浩如煙海，

竟莫名的讓我感覺壓抑，

我那弱小的身軀啊，

瞬間要被壓的粉碎了。

失重

身體已經(jīng)沒有了重量，

無數(shù)的靈魂在空中飄飄蕩蕩，

如孤魂野鬼一般。

讓我們給這些靈魂一個意義吧！

個性！

上帝

尼采說：上帝死了！

多么雄壯的吶喊聲??！

他仿佛宣示著：

人類的自由是絕對的，不可辯駁的。

“不”，他們說

“沒有了父親，我們?nèi)绾嗡陌卜€(wěn)！”

證明

平凡的愛情她是不屑一顧的.

而為了得到她，

我需要一個把我變成青蛙或烏龜?shù)奈灼?/p>

還需要一群多愁善感的觀眾

我相信，在別人的視角中

她會被自己的愛情故事感動的。

如此自由

海是自由的，因它的博大與靜謐

風是自由的，因它的輕盈與縹緲

樹是自由的，因它的堅定與生機

我們看上去也是自由的，

因我們的空虛與膚淺。

自由作文【篇8】

這本書出版于1941年，納粹德國入侵的第三年。

弗洛姆發(fā)現(xiàn)，納粹得以統(tǒng)治德國的原因，正源于我們對于自由的“逃避”。他指出，許多人追求人身自由只是一種幻覺。因為這個社會充滿了變化、不確定性和異化，我們不可避免地受到孤獨和恐懼的驅(qū)使。

所以很多人選擇服從公眾和公眾的意識，過著從眾的生活，放棄自由。正是法西斯巧妙地利用了這一點，才達到了它的政治目的。

在這本書中，弗羅姆回顧了人類追求自由的歷史。他指出，人類歷史是一個“日漸個人化及日漸獲得自由”的歷史。亞當和夏娃違背上帝的旨意吃了禁果，所以他們有了真正的做人意識，自由開始了。同時，人與自然的和諧也遭到破壞。

人類一方面擺脫了傳統(tǒng)的外在權(quán)威的種種束縛，尤其在當今，人類差不多完全擺脫了宗教及諸種權(quán)威的影響，并擁有較充分的物質(zhì)財富，成為完全“獨立的個人”；但另一方面，一旦人類獨立，人與自然的和平共處被瓦解，人的生命價值的完整性亦不復存在。在此之前，人們屬于宗教、社會和家庭，而不是自己。這種狀況妨礙人類朝自由、自決和完整的方向發(fā)展，但是，它往往又是“慈愛、互助及安全”的，人可能感受到饑餓和外在壓迫的痛苦，但人不感到孤獨。

然而，獲得“自由”的現(xiàn)代人則呈現(xiàn)出另一種情形。在走向現(xiàn)代化的過程中，人日益?zhèn)€體化，成了一根根偉岸羸弱的風中蘆葦?，F(xiàn)代文明生產(chǎn)了大量的物質(zhì)產(chǎn)品。它就像一堵高墻，把人和人分開，把人從真實的狀態(tài)中拉出來。

鄉(xiāng)下人的熱情和樸素在城市里消失了，茅草屋的原始氣息在高樓大廈里消失了。即使在一個人格不健全的社會里，人們也沒有孤獨感，只有麻木、浮躁和野蠻。人們赤裸裸地炫耀自己的財富，卻離真相越遠；人們談?wù)撔?、女人，卻離真相越遠；人們包容一切，卻離真相越遠。

在當下時代，存在真正成為了一個問題。

那我們只能對“自由”敬而遠之嗎？弗洛姆告訴我們，只有當我們有獨特的創(chuàng)造，我們才能有個人價值，真誠的愛，和人與人之間的聯(lián)系。只有創(chuàng)造和愛才能克服我們對自由的恐懼和逃避。

寫作水平的提高必須不斷獲得生活的積累，這包括讀書、工作、娛樂、交流、以及對日常生活的觀察等，你需要隨時將這些存儲在大腦中，并在字里行間中應用。終身學習是不斷創(chuàng)造優(yōu)秀作品的源泉。

自由作文【篇9】

從古至今，自由像空氣般供給著人類。從關(guān)于群體自由的美國獨立宣言，到關(guān)于個體自由的聯(lián)合國人權(quán)宣言；從革命者陳巖為自由奮筆寫就《我的自白書》，到幾天前我市某校初一女生為“自由”竟然離家出走，我不禁有些迷惑于自由，深思起自由來?，F(xiàn)寫《自由四問》，算是我對自由的思考。

查閱《現(xiàn)代漢語詞典》，發(fā)現(xiàn)自由只是相對的。也就是說，自由遠在天邊，近在眼前。當你從困難中掙脫時，你可以是自由的，但困難消失后的你依然不能為所欲為，所以你又成了“不自由”的。于是得出了結(jié)論：自由也是一種心態(tài)。

答案一定是“是的”。自由雖是相對的，但它同時也取決于你自身的感受與想法。如果你感到勞累或并不開心，那么你可以是不自由的，可如果你滿足并且享受于當下的生活，那么自由便圍繞在你的身邊，時時向你招手。當我明白了自由的存在時，我發(fā)現(xiàn)自由其實是一種對生活的享受。

其實自由和放任只有一線之隔。不然那些使自己極度自由的人怎么會被迫進入“牢籠”?？v觀古今中外，哪一位英雄、偉人是極度自由的？哪一位放任之人會有自己的事業(yè)？人們的生活之所以快樂，是因為他們的自由是有底線和原則的，突破了底線和原則就是放任。

讀了上述的材料，我深切明白了自由，并且對它有了新的認識和理解。那就是：管理好自己的快樂才是自由。翻過陡峭的山峰，體會生活的快樂，穿過層層迷霧，感受陽光的溫暖。

不經(jīng)風雨，怎見彩虹；不吃一塹，怎長一智！

屈原曾作《九問》，我如今寫的《自由四問》，為我的人生指明了方向，我明白了自由，懂得了快樂。

自由作文【篇10】

才是五彩世界。自由是誰也不能剝奪的，自由是不能囚禁的。

可是，一次動物園的經(jīng)歷改變了我對動物的自由看法。

那天我懷著激動的心情去動物園，看著梅花鹿和猴子那機靈樣，我真恨不得自己變成動物園園長和它們天天在一起，天天一起玩耍。這正在我玩得高興時。聽見鳥館那里傳來一陣陣的歡呼聲，我好奇的跟了過去。這里的鳥是應有盡有，紅的'白的還有紫色的。鳥叫聲象無縫不入的空氣奔入我的耳朵。但是在好奇心的驅(qū)使下，我還是來到了干才有人叫的地方。我湊近一看，原來是一支禿鷲，這只禿鷲很強壯是一只成年禿鷲。但它的樣子很是害怕雙翅在發(fā)抖，頭也埋在翅膀下。我想是什么東西讓它這么害怕啊。

就在我想的一瞬間里，一只在鐵籠外的貓條在禿鷲的上方。禿鷲見了貓害怕的飛到一邊，貓也跟著追。一邊追還一邊用爪子抓禿鷲。禿鷲飛來飛去始終在鐵籠里，它被鐵籠囚禁了。它怎么也飛不出那鐵籠，它怎么也飛不出人類給它的“家“。

昔日里，我要自由是想玩好，不要父母管著。而真正需要自由的是被人類囚禁的動物，它們想翱翔藍天，它們想奔馳草原。

有一只小鳥，它在一個漂亮鳥籠里生活。別以為它十分的快樂，可它的心里痛苦極了，這不，它在回想著以前自由自在的生活。

在一個森林里，與伙伴在玩耍，抓蟲子。在天空中快樂的飛翔。這已成為了過去。現(xiàn)在雖然在一個漂亮的生活環(huán)境中，總?cè)鄙僖恍〇|西。那就是自由和熱鬧!忽然有一只小鳥停在了窗臺，嘰嘰喳喳的說：這條路是你自己選的，想當初，是你自己自愿被人抓去的，再說你當初說你自己長的漂亮，留在這里浪費。你現(xiàn)在后悔了吧!那只被關(guān)在籠子里的小鳥大聲說：不，我不后悔!

過了一段時間，小鳥對自己前一段時間說的話感到后悔!最后它認為它得不到自由，決定一死了之-絕食。它死了，永遠不在了。

每當我看到了在那湛藍如洗的天空之下，看到它在那燦爛的陽光之下歡樂而無拘無束的奔跑時的身影時，我多想成為它：一只自由自在的卷毛小泰迪狗沙拉。沙拉是那么的快樂，那么自由自在，而我卻好似是一只被囚禁的小鳥，即使有翅膀卻不能飛翔。

瞧，我的那只可愛的兩個月大的小狗——沙拉有一雙明如清泉的雙眼，從它的眼睛里仿佛看到了新生嬰兒眸中那一抹抹不去的純潔與天真。那一個淺褐色的小鼻子上長著一層細細的絨毛。兩片薄薄的小耳朵，一掰起細看，小耳朵好似一塊無瑕疵的水晶一般晶瑩剔透。這耳朵耷拉在那個長滿絨毛的倒三角形腦袋上面，顯得楚楚動人哪!陽光之下，它的毛色在陽光之下它正在追著自己的尾巴兜圈圈。它的臉上出現(xiàn)了既快樂，又帶一些嘲諷的笑容。它似乎在嘲笑我那堆積如山的作業(yè)本子。我看著沙拉，臉上是滿臉的無奈。心想：不是說我的自由做主嗎?我的自由在哪兒呢?在天涯還是海角呢?十二歲的今天，要是我能成為那一個無憂無慮的小精靈——卷毛狗狗沙拉，那該有多好!每天不用去上課，不用寫作業(yè)，不用想一切的事情，只用在冬陽之下奔跑那該有多好呀!

這時我抬頭仰望那片只屬于自己的蔚藍的天空，我看著一群群可愛的小鳥從我頭頂上飛過來，飛過去。我看著它們站在電線上擺弄著自己那色澤艷麗的小爪子，我的心中不免有些嫉妒：憑什么小鳥、小狗等等動物都有自由，而我們卻得在一個個令人絞盡腦汁而又枯燥的學習班里刻苦的學習著一科科自己一點點都不喜歡的學科。憑什么，動物都有屬于自己的自由?我們?yōu)槭裁葱枰鲆恍┳约翰⒉辉敢馊ネ瓿傻氖虑閬頋M足部分家長那望子成龍、望女成鳳的欲望呢?曾經(jīng)有人說過：“父母不斷地追求你們的完美是因為那時父母家庭條件不寬裕，沒有多余的錢來供他們學習。因此他們把唯一的心愿寄托在你的身上?！毙」钒?小鳥!你們?yōu)槭裁幢任疫€要自由呢?要是我能成為一只奔跑的小狗，一只飛翔的小鳥，那我是夜里睡覺也要笑醒的!

我們中國當代的小學生實實在在缺少了自由，他們?nèi)鄙倏鞓贰Ｎ覀兾ㄒ徊蝗鄙俚臇|西就是作業(yè)。十二歲的我，多想變成一只自由奔跑的小狗!十二歲的我多想，多想成為一只快樂奔跑的小狗!

寫自由的作文

下面的“寫自由的作文”相關(guān)內(nèi)容主題，是由小編為您提供的。掌握好作文技巧可以在語文學習中拔得頭籌，寫作能讓我們更容易地體味身邊點滴之美。如果我們的知識儲備不夠，那么完成一篇作文是很困難的。熱烈歡迎您閱讀我們的網(wǎng)頁希望帶給您不一樣的體驗！

寫自由的作文(篇1)

伴著鐘聲，伴著煙花，伴著歡呼，生命里迎來新的一年。隨之而來的，還有第九屆書香班級的活動。

翻開厚重的書本，印刷的墨香一圈圈氤氳開來，端莊秀雅的小字一排排、一列列，在潔白而質(zhì)感的紙張上慢慢滲透。然后透過文字，看到了這樣一種無法釋懷的感情。

我心中最高的自由翱翔的殿堂，校訊通。

這樣簡短的幾個字，也深深地刻印在心里。

似是陽光，似是天空。

人們說，陪伴，是最深的愛。想想看來，確實是的。校訓通的陪伴，一定是我們在求學求識的路途上，最濃重的色彩。也或許是最深的依戀。對校訊通的愛意，似是莞爾一曲，悠悠揚揚。

當手指觸碰鍵盤的那些時刻，總會想起很多很多。記得那是一年下雪的冬天，為在校訊通上發(fā)表的第一篇博文而欣喜雀躍；記得那是一種無與倫比的感覺，為自己的第一篇被推薦的博文；記得那是陽光明媚的午后，為收到第一份來自校訊通的禮物而驕傲自豪；記得那是一種突然的感覺，為在夜晚發(fā)覺自己成為博腕兒的消息；記得那是一年如火如荼的夏天，為與校訊通的博友和老師們相聚在博友會而喜出望外；記得那是一種受寵若驚的感覺，為發(fā)現(xiàn)《家長會》中出現(xiàn)了自己的文章；記得那是一年風吹起了落葉的深秋，為在校訊通上結(jié)交了那么多朋友而怡然自樂；記得那是一種無以言表的感覺，為書香班級結(jié)束后所獲得的閱讀天使的稱號。

還有許多許多，有驚有喜。而這些感情、這些發(fā)現(xiàn)，來源于一處。

而這些體驗，是人生中不可名狀的成長。

因為經(jīng)歷，所以成長。

而這些成長，也同樣來源于一處。

她叫校訊通。

因為她，我們才會如此迫切、深情的表達著自己。

我心中最高的自由翱翔的殿堂，校訊通。

從發(fā)表的第一篇博文一直到今天，我們都在校訊信通上學會了許多許多。如何去經(jīng)營一個自己的博客，如何寫出一篇令人賞心悅目的文章，如何裝扮自己的博客與文章，如何與博友們成為朋友，如何做出一張張信紙……這一切，于無形中，都成為了牢記心中的力量與知識。是最豐富的經(jīng)歷，是最直接的成長，是最完美的蛻變。

所以說，校訊通給予我們的，太多。

感謝，擁有。

但卻無法表達，無以言表。

后來，漸漸有些忙了，但仍時不時的想著發(fā)博文。也許，只是因為校訊通還是心靈的歸宿？總是想把許多許多的感想、隨筆或是一些不知所云的故事小說發(fā)表到自己的博客上，希望有博友們光顧，希望有博友們點評，希望能有博友喜歡。

而這種微小的欣喜，仍是發(fā)表每一篇博文后最質(zhì)地的享受。

快樂，開心，還有成長。

在第九屆書香班級活動中，每一位博友必定都會竭盡全力，在校訊通博客上發(fā)表自己的文章。那么，就讓我們一起努力，為了這樣關(guān)懷著我們的校訊通，為了這一切。

為了，能一直深愛著，校訊通。

寫自由的作文(篇2)

現(xiàn)在的我，就像一只籠中的小鳥。我整天被關(guān)在“籠子”里，沒有自由。我渴望自由，我渴望飛翔，我不知道我什么時候能實現(xiàn)這個愿望。

上個星期六，我正在家中陪弟弟看電視，同學劉啟珍在樓下敲門。我打開門一看是她，忙高興地把她拉進屋，說：“是你啊，真好!歡迎，歡迎!快來坐!”我隨手拿了一個小凳讓她坐。她笑著說：“不用了，不用了。我到你這里來是想約你和我一道到周蕾家去玩。”唉，我真的很想去，可我猶豫了片刻，只得慢吞吞地說：“不行啊，我得帶我的小表弟，真的是對不起了，雖然我很想去?！眲⒄湔f：“你外婆到哪里去了我們可以等一下，等你外婆回來我們再去嗎”我只得再次眼巴巴地說：“不行啊，就是我外婆回來了也不行。她會要我看書的，別說是去周蕾家，就連到左右隔壁家去一下，沒有外婆的允許都是不行的?！闭f到這里，她只好依依不舍地和我告別。我把她送出了門，看著她歡蹦亂跳地走了，我心里特別難過，更特別地羨慕她。

劉啟珍走了大半天，我還站在門口發(fā)呆。別人那么自由，可是我……每天除了上學，一回家就被關(guān)在了家這個籠子里，不是帶弟弟，就是看書寫字，一點兒自由也沒有。每次我和外婆說的時候，外婆總是說：“你就知道玩，小孩子除掉讀書，什么都不要想!”我只好傷心地嘆口氣，爸爸媽媽把我交給外婆，我也不好太讓外婆為難。

可是，我真的很渴望自由。我真想對我的爸爸媽媽和外婆說，我不想做籠中的小鳥，你們給我一點自由吧!

寫自由的作文(篇3)

傍晚，天緩緩地變黑了，不知什么時候起，周圍響起了一陣陣清脆悅耳的歌聲。

突然，一只蟲子在窗上爬來爬去，正在工作的老媽被這位“不速之客”嚇個半死。真像《大耳朵圖圖》中的圖圖媽媽：她雖說能上得了廳堂，下得了廚房，文武雙全，號稱“武林第一美人”張小麗，但是一只小小的蟲子就可以把她嚇得魂飛魄散。

其實，這不是什么可怕的蟲子，只是一只知了。它一直叫著。我拿了個瓶子一下子就把它給拿下了。我仔細地看了看小知了，它有一雙有力的翅膀，身體在不停地振動，還發(fā)出“嘶嘶”的叫聲。它有著六條小腿，能十分有力地倒掛。它還有一對復眼，這對復眼不停地看著我，好像在說：“放我出去，放我出去！”

看著它可憐巴巴的樣子，我決定把它放了，還它自由。

寫自由的作文(篇4)

有人說天空是錦繡的，有人說天空是可愛的，還有人說天空是和諧的，而我覺得天空是自由的。

天空中的云是自由的。早晨，我起來的時候往窗外一看，呀！天上的白云許許多多，變化多端，時而像一個小孩子在嬉戲玩耍，時而又像一群快樂的小貓在打鬧……。你看你看，云朵頂端圓圓的，多像個小孩子的頭?。“自颇羌氶L的煙霧像極了小孩的胳膊……中午，我寫完功課，天上的云在太陽的照射下，變成了火燒云，它們一團一團的，像一顆顆草莓味的棉花糖，我真想摘下來吃一顆，但是卻夠不著。

又過了一會兒，天上的云黑了下來，我看著這些云朵陰沉著臉，似乎誰惹他氣憤發(fā)怒了一樣……我快速往家跑去，剛回到家，雷陣雨就急促地下了起來……雨后天晴，清澈的藍天上掛起一道錦繡的彩虹，就像給天空戴上了一個七彩的發(fā)卡，漂亮極了！

天上的小鳥是自由的，我羨慕它們不用上學，不用造作業(yè)。它們天天無憂無慮地暢游在天空，賞識著每一處美景。它們時而停在樹上，看著匆忙工作著的人們，時而又飛落在電線上，好似一個個錦繡的音符，有時它們會集體嘰嘰喳喳的唱歌，構(gòu)成一篇和諧的樂章。

天上的太陽與月亮也是自由的，太陽公公天天用它的身體暉映著大地，讓萬物暖意融融，感觸感染著溫馨。當他心情不好時，它會趁人們不留意靜靜躲到云姐姐后面……晚上，太陽公公累了，善良的月亮婆婆就讓他回家休息，自己用它那柔和安謐的光灑在大地上，讓夜晚的世界更加祥和錦繡……

我愛糊口，愛天然，更愛自由地天空。

寫自由的作文(篇5)

早晨，陽光照在大地，白云自由自在地飄來飄去。

連續(xù)上了倆節(jié)課，老師還要拖堂，坐在座位上的我，腿已經(jīng)麻了。一聽到下課鈴的響聲，我飛快地從座位上跳了下來，心想：終于下課了，這個數(shù)學老師也太愛拖課了，腿都麻了，我要起來活動活動脛骨。

于是乎，我便在教室這個不大的空間內(nèi)奔跑，可好巧不巧，就在我奔跑時，語文老師邁著有力的步伐，朝教室走來，她板著臉，眼里充滿了殺氣?？吹竭@一幕，我嚇了一大跳，趕忙跑回座位上，忐忑不安地望著老師。

老師兇狠地拍了一下桌子，怒氣蓬勃地說：“秦朗！我對你說過多少次了？不能在班上跑步，你是聽不到我說話嗎？”我小聲嘟囔：“國家現(xiàn)在不是提倡自由嗎？不讓人跑步算什么自由！”盡管我很小聲，但還是被老師聽見了。

老師聽了我說的話，好像不那么生氣了：“自由在法律的框架內(nèi)，也不可以那么為所欲為，而且也要遵守規(guī)矩。再說了，你在教室里奔跑，萬一傷到別的同學怎么辦？”

我點了點頭，這時，窗外的陽光好像都變得明亮祥和。

寫自由的作文(篇6)

同學們，相信你們一定也有類似的經(jīng)歷：想自由安閑地看會兒書，大人們就會“提醒”：“先把功課做完吧！”；想下樓跟小朋友一起玩會兒，大人們會先問：“功課都寫完了嗎？”；甚至好心想幫爸爸、媽媽分擔些家務(wù)，他們還會“很不領(lǐng)情”地說：“不用了，你仍是先去忙你的事情吧?！?/p>

為什么爸爸、媽媽老是干涉我們的自由呢？為什么大人們想做什么就可以做，而我們小朋友卻不行呢？我也曾“努力”地給自己爭取過自由。有一個周末，我很想看《百家講壇》，心想，這么好的節(jié)目，媽媽一定會欣然同意的。但事實是：媽媽沒有直接回答我，卻問：“功課寫完了嗎？”固然終極經(jīng)不住我“死攪蠻纏”，媽媽仍是同意了，但那次的《百家講壇》卻是我看過的最不“愜意”的一次。整個過程中，我不是擔心功課寫不完，就是擔心媽媽會求全我，主持人講的內(nèi)收留我?guī)缀跻粋€字都沒聽進去。好不收留易爭取到的自由，就這么白白地“鋪張”了。

跟著春秋的增長，我現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)了獲取自由的“秘笈”，那就是：先做好自己的分內(nèi)事兒。假如你能做得比爸爸媽媽期望的還要好，積極主動及時地完成功課，做好自己該做的事情，爸爸媽媽一定會尊重我們的自由，并且還很高興愿意跟我們一起來分享這些“自由”時光。我們一起看片子，一起逛公園，一起喝下戰(zhàn)書茶……那種感覺真是好極了！

同學們，你們要不要試一試？

寫自由的作文(篇7)

可是萬萬沒想到，我剛剛露出地面的那個瞬間，我驚呆了，這里荒無人煙，剛一出來，就差點被風折了腰，四面全是光禿禿的山，只在周圍生長著一些雜草，陽光也在風沙的威嚇下，顯得那么寒冷。我失望極了，怎么是這個樣子，難道我要自己孤零零地生長在這荒山野嶺之中，沒有同伴，沒有欣賞我的人，那我的生命還有什么意義我不就成了一株野丁香花嗎

好多天，我打不起精神，我的夢想破碎了，徹底地破碎了，為什么上天這么不公平為什么不讓我成為一株真正的丁香花，而要讓我成為一株野丁香花因為整天這樣想，無心生長。

直到有一天......

那天天氣很晴朗，我正睡眼惺忪，一縷陽光照到我，好溫暖?！靶《∠慊ǎ炱饋砹?。”我聽到一個聲音在叫我。

“我不想起，我感到自己的生命沒有意義，我想一直睡下去。”我說道。

“孩子，記住，就算你不能成為一株真正的丁香花，你還是一株野丁香花，不要浪費自己的生命，記住做最好的自己。”

我猛然醒悟，對，我要為自己而活，野丁香花也可以實現(xiàn)自己價值的。從此，我努力吸取陽光，吸收水分，深深地扎根，我又恢復了自信，健康而茁壯地成長著。雖然有狂風，但我已不再抱怨，而是讓自己在狂風中長得更結(jié)實;雖然陽光很少，我充分利用每天的少有的陽光呼吸、成長;雖然很寂寞，但周圍的小草還是我的朋友?！白鲎詈玫淖约骸?，我不斷重復這句話，我堅信我一定會有自己的美麗。

在不久后的一個清晨，我開出一朵花，周圍的朋友驚嘆了，她們拍手為我祝賀，我自己也驚異，原來自己可開出這樣美麗的花。

第二年，這里開出了一片美麗的野丁香花。

我笑了，對，既然做不了真正的丁香花，那就做一株野丁香花吧，開出最好的自己。

寫自由的作文(篇8)

我是一個獨生女，由于這點，爸爸媽媽把我視為“掌上明珠”。含在嘴里怕化了，放在手里怕碎了，生怕我泛起事情。可是，在這樣的環(huán)境中生長的我，缺少自由。

就拿上次期中考試之后來說吧！好朋友來我家找我玩，爸爸媽媽老是以各種理由推辭掉了。他們不肯讓我去外面玩，他們硬是把我按在家里做題，我像一只被困在籠子里的鳥，只能看著伙伴在天空自由遨翔，卻不能像它們一樣展翅翱翔。

再說上次放寒假吧！我早早就寫完了功課，當我在晚上哀求媽媽讓我出去玩時，媽媽從房間拿出了一套奧賽題讓我做完。我沒精打采的回到房間，不情愿地拿起筆，看著窗外伙伴追逐打鬧，聽著他們那歡快的笑聲，我傷心的在本上劃了一個大口子。突然，一陣溫柔的涼風吹來，吹走了我心中的那團烏云。我多么但愿現(xiàn)在也有一陣涼風，吹一吹他們，把他們吹醒，讓他們知道：我也是孩子，我也需要自由?。?/p>

沒有自由，即使是再智慧的鳥，也無法施展它的才能；沒有自由，即使是錦繡的孔雀，也無法展開它漂亮的羽毛。動物都需要自由，更何況人呢？我是多么的渴想自由?。∥叶嘞胂窭销椧粯诱钩徨巯?；我多想像金絲猴一樣，從這個樹枝跳到那個樹枝上；我多想像百靈鳥一樣，在天空中一展歌喉；我更想變成那自由安閑的云，享受著陽光……可是，愿望歸愿望，我只是一只困在籠子里幻想的鳥，我想飛，我想唱，我想跳，但，我無能為力。

輕風吹過，落葉紛飛，此時，我最想變成落葉，可以伴跟著風飄過一個個城市，雖是那么短暫，但我可以享受著片刻的自由，我想變成一只小小的毛毛蟲，雖不惹人注目，可是它從不缺少自由。爸爸媽媽，我是多么多么想對你們說：自由，自由，我需要自由，我不想做一只困在籠子里的鳥，我要做一只展翅翱翔的鷹，自由，自由，爸爸媽媽，請給我自由吧！

寫自由的作文(篇9)

張愛玲的披發(fā)文《到底是上海人》里有這么一句話：人生最可愛確當兒便在那一撒手吧？

一種慣喜歡的自由或許就是那么一瞬間吧，人生太多的感情糾結(jié)與牽絆老是那么的痛苦，我倒想自己不是一個感性的人，世為情在，煩惱便有。有點玩笑地來說，月老并真所謂給天下情人牽上了紅線，只是牽到一半停在那兒了，就同交叉線般，相見不如不曾相識。

朋友實例的愛情，讓我漸對愛情的麻痹。良多時候被朋友問起我喜歡誰，我卻要在腦海想了良久，也想不起哪個人。然而，在聽到悲傷的歌曲時，我卻要感傷許久，筆下寫出的文字也是那么的傷感。曾經(jīng)對一些朋友說，我慣喜歡自由，喜歡一個人的糊口。只是，在一次次的錯過的時候，我更多了些傷感。在一個年底的時候，得知一位好姐妹要結(jié)婚的時，我很是吃驚。記得我們曾經(jīng)一起說過的晚結(jié)婚的，怎么這么早就將要成為他人的新娘？然而她只說了一句：緣分到了。或許吧，一種緣分到了，什么也阻擋不了感情。這個時候是想到自己的，這么喜歡自由的我，會不會也會有那么沒有想到的一天就成為別人的新娘？

想起這么一句話：成熟的人不問過去，智慧的人不問現(xiàn)在，寬大曠達的人不問將來。想想，我都不屬于這三類人之列，或許，我不成熟；我不寬大曠達；也不智慧。但仍是那么慣喜歡的自由。

寫自由的作文(篇10)

今天是個好日子，心想的事兒能做成啦啦啦，啦啦啦，我是開心的小慈善家兔八哥蹦蹦跳跳的正走在放學回家的路上。突然有個聲音打斷了它高亢的歌聲。

救命呀，救命呀誰呀？這是，叫得這么凄慘。

兔八哥停下了腳步，四下里尋找。沒有呀，八哥正納悶呢，誰呀開這種玩笑！

救命呀，救命呀又是一聲，緊跟著聲音兔八哥才發(fā)現(xiàn)叫喚著要救命的小家伙被關(guān)在籠子里的小小鳥，他的好朋友。

定睛過去，這才叫兔八哥毛骨悚然：籠子里的小鳥妹妹傷痕累累，腳丫子還在流血，正被一個鞋把子樣臉的怪物提著往前走呢。媽呀，這可怎么辦？兔八哥急得直跺腳。心想，這壞蛋也太沒有人性了吧，弱小的小鳥妹都不放過，我要替小鳥討回公道！

救命呀，救命呀小鳥妹妹用它僅有力氣哀求著。

噓兔八哥示意它不要吭氣，會有辦法的。它用微弱的力氣點點頭。

有了，兔八哥的小伙伴們著朝這邊走過來，兔八哥揮揮手，并指著前面的大漢手里面的籠子，用手語示意他們過來幫忙，這下可有好戲了。心想，走著瞧你這個鞋把子臉。

兔八哥跟熊老大 羊大姐他們很快的商榷了一下，就開始了他們的救援行動。

這時再看過去的時候，小鳥妹妹已經(jīng)奄奄一息了。

嗨！妹妹。嗨！小鳥妹妹。醒醒。羊大姐小聲的跟在鞋把子怪物的屁股后面。

水我要喝水，水小鳥妹妹的生命危在旦夕。

快！熊老大，你的水壺他們拿著水壺朝著小鳥妹妹撒過去，算是解了燃眉之急。

給你唱首歌吧看著在死亡線上掙扎的小鳥 妹妹。

團結(jié)就是力量阿美阿前一顆葡萄樹他們就這樣輪唱著。

慢慢的小鳥妹妹睜開了眼睛謝謝你們

突然，鞋把子怪物停下了腳步。轉(zhuǎn)身用他惡毒的眼睛等著他們，好像要整個吞下去他們一樣。可嚇壞這些精靈們了。

還是兔八哥聰明。哎，這是誰的錢，哎 這是誰丟的錢？這一吼，鞋把子怪物丟下鳥籠轉(zhuǎn)身就追。

兔八哥他們趕緊拿起籠子就往會跑。以后的事就很開心了，小鳥妹妹得救了。在伙伴們的幫助下鳥妹妹很快就康復了。

他們又開心快樂的在一起玩起了捉迷藏的游戲。他們自由了。

寫自由的作文(篇11)

我不想從中得到任何有關(guān)時間流逝的回憶，只因我欲留住的是慢慢秋氣殘留下的一點夏日氣息。

往昔如風般輕盈走過，帶上一沉沉氤氳，留下銀明的一世界。

記憶像漠沙里的波紋，吹過就會蕩起新的一層漣漪。

于是在這追尋狂熱的季節(jié)，我就像那彷徨迷失的小鹿，懷揣著青春的熱情，風塵仆仆，不論前面是荊棘叢生，還是坑洼凹凸，或是萬丈深淵，卻還是不舍那份櫛風沐雨的清涼。

于是在這經(jīng)年不衰的歲月，我就像那不知教訓的小魚，擁帶著滿心的期望，欲欲而試，不論前面是四面楚歌，還是玻璃圍繞，或是千里干涸，卻還是攜手那卷柳暗花明的期待。

不是我未老先衰，是我自作多情要裝扮老氣橫秋，不預留自己最后的余地，硬要在不屬于自己的舞臺上靚演一場屬于自己的歌舞劇，即便摔得頭破血流，被罵的泣不成聲，只要擁有自己的一簾幽夢。

不是我肚藏深墨，是我不知好歹要演飾文質(zhì)彬彬，不充留自己最后的羞澀，硬要在不擁有自己的隅落里記載一筆擁有自己的文書畫，即便落得遺臭萬年，被留得深深埋怨，只要肩帶自己的一記情緣。

沒有心不甘，情不愿，只有一縷清風附帶的芳香，自由自在。

歲月傾倒著我們兒時的夢，編織著我們現(xiàn)在幻想。

不論是無意還是有意，總是向往著不經(jīng)意間看到一絲喜悅，默默的祈禱著就像真真的一個系鈴人，然而在平凡的現(xiàn)實中，我不能主宰那瑣碎的在自己生活里來回兜圈的令人厭惡的事，自由便成了一種遙不可及的深奧神秘，就像難以駕馭的邏輯理論一樣。

同樣，年幼時的無知現(xiàn)在卻變成主導，慵懶的不愿學習任何自己難以學有所成的知識，于是在茫茫的大地上有多留了一串無知的腳印。

回轉(zhuǎn)著那所謂的難忘記憶，不知不覺替換成一層層新的烙痕，在腦海里不斷沖擊，終于形成一塊塊牢固無比的巖石。那些以往的記憶卻不曾經(jīng)常想起，只是保留一個強有力的位置，代表著壟斷統(tǒng)治。

古老的小巷，明凈的雨水，青青的石板路，一路走不到盡頭，似乎在那無限延伸，延伸著一路的自由閑情，沒有什么能夠阻斷一條通往自由的路，往日的慵散，便成了自己是平凡人的證明，即便如此，那似火燃燒的向往派生出的滿心激情，成就了一抹真實的自我。

一心一情懷，

一花一世界，

自由在醞釀……

咕咚！咕咚！咕咚！

自由作文八篇

通過讀一讀“自由作文”您有可能會對這個話題有更全面的認識。作文的本質(zhì)在于用語言表達內(nèi)心感受與讀者建立情感聯(lián)系，寫作可以幫助我們更好地把握問題的關(guān)鍵提出最優(yōu)的解決方案。寫作文的時候，開頭結(jié)尾占兩行半，頂多不能超過三行半。以下只是提供一些參考資訊請大家關(guān)注！

自由作文(篇1)

相信使用過keep這個app的用戶都知道，軟件的首頁便是一句醒目的標語“自律，給我自由?！弊x來讓人感覺倍有力量。

的確，我很相信，你有多自律，就有多自由。但凡我們用心體會那些成功人士之前平淡拼搏的歲月，我們就會體會到自律帶給人的巨大的力量。

一代書法家王羲之，執(zhí)著于練習自己的書法，每天勤懇地蘸墨書寫，造就一灣“墨池”，還有現(xiàn)實中我們常常羨慕的那些人，他們或是有著絕頂聰明的智慧，拿下許許多多的獎項，在國內(nèi)外知名大學里攻讀我們夢寐以求的學位，他們或是有著曼妙身姿，絕美容顏，健碩身材。而那些，都是他們的自律所換來的。

我們所不知道的是，他們可以為了一道難題絞盡腦汁，幾天幾夜沒有好好休息，他們可以自覺地做到早上六點起床去鍛煉身體，晚上十點上床按時休息，他們可以拒絕那些可口的甜點，辛辣的美食，他們也可以在健身房揮汗如雨三個多小時，他們可以拒絕偶像劇、小說、游戲的誘惑，專心致志做著研究、學習。其實我們有時候也不相信，真的有人可以做到如此地自律，但是，我們要知道的是，世界上真的有人可以如此，他們過著你想要的生活，而在此之前，也承受過你不曾經(jīng)歷的挫折。

與其說我們羨慕他們的成功，不如說我們羨慕他們的自律。生而為人，我們其實都不比別人缺少什么，缺少的'可能就是那一份出身，那一份背景還有那一份天賦。我們可能要埋怨上帝的不公，但是，我們的命運，我們的生活，還是我們自己在過。我們想過什么樣的生活？相信每個人都有想過很多很多。

而我們真正想要的生活，從來不會空穴來風，唾手可得，唯有我們正視自己，學會自律，提升自我，那些想要的生活，才有無限的可能。

自由作文(篇2)

也許，我是班上最不自由的人了。因為整天不能看電腦也不能看電視，除了沒完沒了地做作業(yè)、做試卷、聽磁帶，什么屬于我們小孩的游戲都不能玩，哎，真的好痛苦！現(xiàn)在我每天晚上作夢都夢見自己在草地上玩耍，在電視前看電視，在電腦前上網(wǎng)，在自助餐廳吃飯……非常開心、自由?？墒且坏┬褋?，不但成不了真，也不自由。唉！

也許，我也是班上最自由的人了，在下課時追跑打鬧，和同學們討論著我們共同感興趣的話題，既熱鬧，又開心，還增長知識。在暑假、寒假時也能上網(wǎng)玩最流行的小游戲、看我最喜歡的柯南、去祖國各地旅游、吃我最喜歡的比薩、在花香鳥語中散步、和爸爸打一場籃球賽、與一群小朋友踢踢足球、或者打打乒乓球和羽毛球……

我搞不清自己是自由的還是不自由的？不過我覺得自己是快樂的，快樂得像只小鳥在藍天、白云中翱翔。

自由作文(篇3)

人體自身有抗氧化能力，這種能力來源于一種酶，這種酶可以對自由基進行分解，醫(yī)學界把它稱為人體的“清道夫”。但是，隨著年齡的增長，人體內(nèi)的酶活性下降，最后體內(nèi)的抗氧化能力就無力清除那些不斷積蓄下來的自由基。

自由基是導致人體衰老的主要原因。當人體內(nèi)自由基產(chǎn)生過多時，就會導致組織損傷或加快人體衰老，引起或加重腫瘤、心腦血管病、哮喘、肺氣腫、白內(nèi)障、潰瘍病、帕金森綜合征、類風濕病等多種疾病。據(jù)統(tǒng)計，至少有200種疾病與自由基有關(guān)。

要清除這種自由基，應多吃下面這些食物：

富含蛋白質(zhì)、鈣、核黃素、硫胺素等成分的.燕麥是五谷雜糧中惟一榮登抗氧化食物排行榜的。每日攝取適量的燕麥能加速人體新陳代謝，加速氨基酸的合成，清除體內(nèi)自由基，促進細胞更新。

大蒜含有各種抗氧化物質(zhì)如維生素A 、C 、E等，能清除各種自由基，有保護心臟的作用。此外，大蒜中的硫化合物具有直接清除自由基的作用，如烯丙基甲基硫化物能直接破壞脂質(zhì)過氧化中間產(chǎn)物4-羥基壬烯醛，抑制脂質(zhì)過氧化作用。

黃豆含有異黃酮和黃豆皂甙，是一種天然抗氧化劑，同時具有弱雌性激素作用。常喝豆?jié){可以明顯減弱婦女更年期癥狀，減少體內(nèi)自由基，對女性有很好的美容養(yǎng)顏功效。

番茄中含有豐富的番茄紅素，而番茄紅素的抗氧化能力是維他命C的20倍，可以說是抗氧化的超強斗士。每天攝入10毫克番茄紅素，對于清除體內(nèi)自由基、消除疲勞、提高身體免疫力、美容美膚有明顯的促進作用。

葡萄中含有大量多酚類物質(zhì)，其中最重要的是原花青素(0PC)——此物質(zhì)具有抗自由基、保護心腦血管、調(diào)節(jié)血脂、預防高血壓、抗腫瘤等多種作用。原花青素主要存在于葡萄籽和皮中，吃葡萄時，可以將籽與肉嚼碎同食。

……

自由作文(篇4)

頌xx北京奧運

夢想，

曾隨著中華龍沉睡千年之久，

離我們多么遙遠，

只能看著，

卻從不敢奢望。

夢想，

曾與我們擦肩而過，

等了又等，盼了又盼，

百年中華夢，

何時成真？

夢想，

在十三億中國人的期盼下，

于公元xx年7月13日晚上10時10分，

開始了成真的征途。

夢想，

曾讓他們奮斗了多少個四年，

如今展翅高飛，

積聚力量，奔向勝利。

夢想

成就了今天猶如璀璨明珠的新北京，

鳥巢、水立方

夢想實現(xiàn)的一天即將到來，

你我相約五環(huán)旗下，

歡聚xx北京奧運。

自由作文(篇5)

我們生活在一個財富迅速膨脹的時代，每個人都在以自己的方式創(chuàng)造財富，享受財富。個人生活的改善，自我價值的體現(xiàn)，社會效益的達成，以及個體的人格魅力和行動軌跡,都在以一種創(chuàng)造財富的方式得以實現(xiàn)?？梢钥隙ǖ卣f，這個時代最偉大的工作就是創(chuàng)造財富！

我們回顧歷史，突然發(fā)現(xiàn)：“財富”兩個字，尤其是私人“財富”，多少年來，一直是一個敏感的.話題：

早期歲月，盡管存在著種種不平等，但人們擁有財富的差距并不觸目驚心。而在經(jīng)濟發(fā)展之后，人們面臨了財富的標尺，開始習慣于用財富來評價自己，比較你周圍的一切，用亞當·斯密的話說，“有一個富人就會顯出500個窮人。”記得聯(lián)想集團董事局主席柳傳志先生曾經(jīng)在一個財富專訪里說過：財富觀這個問題是一個大問題，應該說也是一個敏感的問題。的確不假。

記得一個腦筋急轉(zhuǎn)彎問題是這樣的：我們每天早上起來的第一件事是做什么？答說：睜開雙眼。不妨把這個問題改成：我們每天早上起來的第一個問題是什么？確切的答案可能會是“我今天怎樣去取得財富？”學生一定需要知識，學好知識為了更好創(chuàng)造財富，商人一定要賺錢，企業(yè)家一定要創(chuàng)造價值。對于一個企業(yè)來講，按照經(jīng)濟學意義，可以把企業(yè)定義為一個為股東、員工、用戶和社會創(chuàng)造財富的機器，這個財富價值的創(chuàng)造過程也同樣是企業(yè)家實現(xiàn)個人價值的過程。

我們的文化中存在一些根深蒂固的理念，比如對金錢的唾棄?！便~臭“這樣的詞語就是一個例證。貪婪、無情、虛偽、阿諛等等，是人們附加于財富追求者身上的評價。歷史上的重農(nóng)輕商就是另外一個例證。”商人重利輕別離“，詩家這樣說。中國舊文人有鄙夷財富的習慣。近代外國文人在歌頌自由時也鄙夷財富，顯然，他們認為自由這詞僅僅和高尚、道德等等相聯(lián)系，是名副其實的一個褒義詞。這存在著對自由本身的誤解。而他們對財富的態(tài)度是相當復雜的。他們都希望改善生活，過好日子。一些陷于絕望中的文人喊”錢不是萬能的，沒有錢卻是萬萬不能的"，倒說出了真情。

尊重財富，就是尊重一種公共選擇的規(guī)則。財富可能不是一個最好的規(guī)則，但我們總結(jié)歷史，會發(fā)覺至今還沒有比這更好的。你錢多，你就得到更好的享受，你可以買自己的車，你可以買好的房子，可以不必在金錢上憂慮。當然，要保證這個規(guī)則的合法，有個前提就是財富的來源必須是合法的。一個連對財富基本尊重的法則都沒有的社會，不配談“文明”二字。保護私有財產(chǎn)，是尊重財富的前提。20xx年的春天里，于是我們看到了《憲法》一章中赫然增加了“居民合法的財產(chǎn)不受侵犯”這樣的字語。

自由作文(篇6)

關(guān)于晚會結(jié)束了我自由了的隨筆

一年只有這一天，是繁花肆無忌憚的盛放；

一年只有這一天，是掌聲毫不吝嗇的雷動。

為一個瞬間活著，太累，所有等待的漫長，付出的艱難，所有的傷和痛，苦與淚，都在最耀眼的瞬間熄滅后的'寂寞廣場。

一切終于都結(jié)束了，淚水可以不問原由的傾泄，我分不清是喜悅還是悲傷。那樣燦爛的笑過，唱過，跳過之后，也許只剩下疲倦。

是的，我太累了。疲倦象細菌一樣侵蝕了我每一個細胞，讓我不想說話，不想動彈，不想上班，不想打字，不想……

第一次，有一個念頭閃過，我問自己，會不會有一天，我也會厭倦這個舞臺，厭倦這些掌聲，這些鮮花，這些高潮？甚至有一天我還會厭倦了追逐，厭倦了文字，厭倦了所有的一切？于是我只想在某個安定的地方，做最保險的工作，過最安分的生活？會的吧，現(xiàn)在已經(jīng)開始厭倦了，不想再走臺，不想再跳舞，不想再唱歌，不想再當主持，更不想再這樣勞心費力的策劃整臺的晚會。也許，我只是太累了~~~~~

好好休息吧，總還是有收獲的吧。那些最美麗的鏡頭，已經(jīng)存放在我青春的歷程里，永不褪色了，不是嗎？我說過，在最鼎盛的年華里，一定要象驚鴻一般絢爛，一定要有那最耀眼的瞬間，我有過了，不是嗎？

自由作文(篇7)

你可曾在夜深人靜的時候，遲遲不肯入睡，有太多未了的心事，怎么也舍不得閉上雙眼?

你可曾一腔孤勇地愛著一個人，深陷其中，飛蛾撲火地傾盡所有，怎么也舍不得收手?

執(zhí)著的你，以為只要付出了自己的全部，就會得到如期所愿的回報，可到頭來，預期總和現(xiàn)實相差甚遠，讓你覺得失望遺憾。

其實，很多事情，太過用力就會偏離原本的軌道，越是追逐，越是與自己想要的漸行漸遠，最后落得身心俱疲。

就如電影《十二夜》里的情節(jié)，一對情侶從相愛到放手，愛時轟轟烈烈，結(jié)束時草草收兵。

男主卻并不認同，認為女主多此一舉，女主傾其所有地付出，最終換來的卻是兩個人的疲憊。

現(xiàn)實里也是這樣，很多人明知是徒勞無功，卻還在為不值得的人或事付出，把生命浪費在一些不切實際的事情上。

以為努力就能挽留一顆要走的心，愛的太滿，卻得不償失，讓僅剩的溫暖加速流逝。

殊不知，過則為禍，正是因為自己沒有限度的糾纏、不懂取舍的沉溺，最終讓自己陷入物極必反的窘境中。

人生在世，凡事有度，才能持恒。

在追求圓滿的同時，只有把握投入的尺度，才不會讓自己深陷煩惱、苦不堪言。

記得，往后余生，別睡太晚，夢會短，別愛太滿，情會斷，想不明白的事，就別再煩惱，放下心中的煩悶與不甘;抓不住的感情，就別再留戀，接受生命里無法改變的無奈。

人生難免會有不盡人意的時候，最好的做法就是順其自然，適時放手，以淡泊的心態(tài)，走好接下來的路。

有人說，成長是很一件很殘酷的事，因為我們要扛起生活的壓力，即便再苦再累，也只能一個人默默支撐。

的確，隨著年齡的增長，身邊真心的陪伴越來越少，我們都不得不舍去天真和任性，學會自我溫暖，自我堅強。

然而，無論變得多么成熟，在許多孤獨的時光，也總會渴望擁有一份真心實意的關(guān)懷，一份不離不棄的陪伴，不用再獨自忍受辛酸，也不用再逼自己偽裝出云淡風輕的模樣。

微博上有段話說：“沉穩(wěn)堅強那是給旁人看的，而脆弱和無助只會在真心之人面前表露?！?/p>

我想，大概是因為不管我們身處何種境地，又表現(xiàn)出怎樣的情緒，真心之人所給的永遠是陪伴，而不是遠離;是鼓勵，而不是苛責;是體貼，而不是冷漠。

生活中，我們會遇到很多艱難的事情，經(jīng)歷很多絕望的時刻，可當身邊有人義無反顧的給自己支持與溫暖，那么再難也會看到希望，再累也會重拾前行的勇氣。

偌大的世界里，來來往往那么多，最好的感情，不是錦上添花，而是雪中送炭;最感動的一句話，不是那些多么動聽的甜言蜜語，而是簡單的一句：“不管怎樣，我一直都在。”

這一生，遇見的人不少，可能夠憑一腔赤誠永遠不離不棄的卻屈指可數(shù)。

有些人，只能同富貴，不能共患難;有些人，只會逢場作戲，不會真誠相待。

漫漫長路，我們需要的是失意之時，默默陪伴我們的人，風雨之中，心甘情愿為我們撐傘的人。

他們也許沒那么富有，無法給我們物質(zhì)上的幫助，但是一句發(fā)自肺腑的“有我在”，便是最溫柔動聽的話語，一下子驅(qū)走了我們所有的不安。

這樣的感情，超越了一切虛名浮利，更不懼時間的大浪淘沙，于薄涼的世界里，始終溫暖著我們的心靈，給我們面對世事沉浮的勇氣。

如果你身邊有這樣的人，一直堅定的站在你身后，陪你走過許多艱難的歲月，別忘了，盡自己所能去回饋他們多一些善意和珍惜。

很多人曾被王菲的一首《流年》感動過，里面有句歌詞這樣唱道：“有生之年，狹路相逢，終不能幸免。“

短短的幾個字，道出了多少感情的常態(tài)。

我們這一生，所有的緣分都是上天安排，如果有緣，原本兩個互不相識的人，狹路相逢，有幸走到最后。如果無緣，哪怕兩個人感情再深，今生注定要在紅塵傷心一場， 短暫相聚又各奔東西。

由相遇到離別，冥冥之中緣分早已注定，來了無法阻擋，散了也無法追尋，彼此的開場與結(jié)局，都早已被命運安排好，誰都無法改變。

想起一位網(wǎng)友的留言：如果可以不遇見你，或許就沒那么多的離散，若是故事可以彩排，也許結(jié)局就真的能被改寫。只可惜，緣聚緣散，緣深緣淺，其實早已命中注定?？墒牵也粫z憾，更不會怨恨，畢竟，我們曾愛過、相伴過、有過這么一段美好的時光，讓我平淡無奇的人生，變得精彩，這已是命運的一種饋贈。

是啊，所有的緣分都是命中注定，上天做出的決定，難更改，誰都無法改變結(jié)局的悲喜。

既然如此：何必想，何必恨，何必糾纏?何必念，何必癡，何必執(zhí)著?

相遇不易，就別管結(jié)果如何，既然愛了，就別問是劫是緣，不管是擦肩的客，還是錯過的情，即使只有一程的歡笑和感動，也讓彼此感受到幸福的滋味。

誰都無法決定命運的變換，人生都有太多的無奈，然而，一起走過的路，相處的瞬間，讓我們的人生增添色彩，讓我們的生活不再平淡，只要好好珍藏，就是愛過最好的證明，就算緣散后終有一別，也沒辜負曾經(jīng)相遇。

兩個人的緣分，早已命中注定，但兩個人的故事，卻皆由人定，別問結(jié)局是聚是散，遇到時，好好珍惜，離別時，各自安好，何嘗不是一種幸運。

人生很短，余生不長，感恩相遇、善待緣分，只要來過彼此的生命，一切就都有了意義，只要彼此溫暖慰藉過，就是最好的結(jié)局。

其實，我本身并不是一個特別相信緣分的人，可自從遇見你，我開始相信了，你就是那個冥冥之中的命中注定，所以上天安排你來到我的身邊，帶給我歡樂和淚水，陪我走過這一程，哪怕我們最終錯過，我也不遺憾，畢竟我們曾經(jīng)那么認真地愛過。

這是昨晚看到的一位網(wǎng)友的留言，雖然故事是遺憾的，可我卻能感受到字里行間的釋懷。

可能就像這位網(wǎng)友的經(jīng)歷一樣，每個人一生中可能都會遇到一個人，擁有過一段短暫快樂的時光，原以為可以一生一世不分離，可沒想到，感情輸給了生活的風風雨雨，明明彼此相愛卻最終錯過彼此。

這就是命運的無奈之處，總是喜歡拆散一對又一對有情人，讓所有的憧憬一次又一次破滅，讓人感嘆上天的不公。

在對的時間和地點，與一個彼此默契的人不期而遇，本身就是可遇不可求之事，所以我們的人生也就難免會出現(xiàn)錯過和遺憾。

不一定所有的愛情都能夠如愿以償，有些時候，情再深最后也是末路，也并非所有的故事都要偏執(zhí)地繼續(xù)，有時候反而給彼此帶來更大困擾，而成全的放手，才是今后擁有的起點。

生活中，你來我往，緣聚緣散，都是常態(tài)。

只要在愛情里投入了，用心愛了，對的起曾經(jīng)的這段緣分，便已足夠，那些曾經(jīng)因為對方而溫暖的每一天，都值得感激，那些在感情世界里愛過、付出過、感動過的所有回憶，都值得珍藏和紀念。

就像張小嫻說的：“雖然這一生這一世不可能圓滿，甚至到最后一切也會成空，但我這輩子有過你。我有過你，有過你的歡喜、微笑和哭泣?！?/p>

無論是否有圓滿的結(jié)局，但此生擁有過，就是最好的結(jié)局。

相逢是緣，錯過亦是緣，就讓我們在深深的祝福中，把這過往收藏在心靈的最深處，好好經(jīng)營自己，這才是對緣分最好的交代。

你的生命中，是否也曾有那么一個人?

因為太過愛你，所以事事都遷就著你。在你發(fā)脾氣的時候，他想到的不是和你爭吵，而是哄你開心;即便口味和你不同，也愿意陪你去吃你最愛吃的東西;哪怕是無理取鬧的小要求，他也會順著你的意。

可是有的時候，我們會忽略身邊人的好。因為他的每次讓步，我們慢慢地變得更加任性。當這份感情壓得他喘不過氣的時候，我們才后知后覺地發(fā)現(xiàn)：再愛你的人，也會因為太累，選擇轉(zhuǎn)身離去。

其實，總是遷就你的人，不是因為他笨，也不是因為他沒有脾氣，而是因為他很在乎你。在這個世界上，每個人都有自己的驕傲，愿意為了你放低自己的人，是因為他很愛你。

遷就你的人，舍不得你難過，見不得你委屈，他總是默默地為你付出，為你心疼。生活中的那些小事，不是他不在意，只是他不想和你計較，不愿讓你不開心。

可是感情從來都不是一個人的事。最好的愛情是一方懂得遷就，另一方懂得感恩。也只有互相寵愛的兩個人，才能把日子過得越來越好。

正如宮崎駿所說：在茫茫人海中相遇相知相守，無論誰都不會一帆風順;只有一顆舍得付出懂得感恩的心，才能擁有一生的愛和幸福。

自由作文(篇8)

不得不承認，生命中有許多的不快意，都是因為諸多的回頭；也不得不相信，生命中的許多快意，都來自于說走就走。

幾米說：“說走就走，是人生最華美的`奢侈，也是最燦爛的自由?！?/p>

這話說得多好！

打點行囊，帶上地圖，或者連地圖也不帶，漫無目的地出發(fā)，輕輕松松地到達。空虛時去看山，一籌莫展時去看水，或者山水皆看，自然風光放眼量，是何等的盡興，何其的心神蕩漾。

我的恩師王飆先生，是一位小學教師，有大把的閑散假期，常常見他每每有假期超過3天，既要來一次短途的徒步游，假期超過5天，既要長途跋涉，去騎行，去踏訪人間古跡，尋訪搜集古今雅事，回來寫出激情萬丈的游記，那是他旅行歸來的最好紀念品。

真可謂登山則情滿于山，觀海則意溢于海呀！

人在生活中，心思外圍會被俗世逐漸萌生一層層堅硬的老繭，會凝上一層禁錮人的殼，若想掙脫這些老繭和硬殼，就必須進行一次次出走，讓闊步震裂心靈上的老繭，讓豪情沖破心上的硬殼，因此，每一次出行都是一次心靈的涅槃。

的確，并非每個人都有充足的時間去出走，并非每個人都能抽身于案牘勞形之外。然而，大把的時光不都是擠出來的嗎？

一位養(yǎng)生專家說得好，你若沒有時間去鍛煉，你肯定會有時間去生玻相反，你若沒有時間去出走，你肯定會有時間讓心靈捉襟見肘。

苑囿的桃樹不結(jié)果，禁錮的心靈要生銹。有時候，出發(fā)就是生發(fā)，出行就是放行。那些沉埋在俗世煙云里的頭，難免會灰頭土臉，難免會怨聲載道，難免會發(fā)些牢騷，甚至會頭破血流。這時候，我們不妨拋開一切俗務(wù)，走出去，說走就走，義無返顧地走，永遠不回頭。給錯愕的青春結(jié)賬，讓殘酷的現(xiàn)實撒手，我們?nèi)キh(huán)游，我們?nèi)ピ娋迫松?，我們?nèi)昝撌`，給自己一個心靈放飛的理由。

《菜根譚》有云：“心曠，則萬鐘如瓦缶；心隘，則一發(fā)似車輪?！遍]門豈能即是深山，敞開門，走進快樂沙洲。

人生難免奢侈一把，這一把叫“說走就走”！

自由作文13篇

作文是提高分析能力和文化修養(yǎng)的重要途徑，寫作文后續(xù)的修改的目標是：更清晰，更直接，更鮮活，優(yōu)秀作文需要具體哪些要素呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了關(guān)于“自由作文”的一些必要知識，閱讀完畢后您會感到很有收獲！

自由作文【篇1】

有時生活處處都會有殘疾人的出現(xiàn)，他們的生活都十分的不便，我們也要以包容的心情去對待他們。

上課時，老師提出了這些殘疾人的難處，也教導我們不要用殘疾這個詞來稱呼他們，應該要用不自由的人來形容他們。不要讓他們覺得被別人歧視，這樣的話，讓我們也能多靠近他們一步．

而這個詞，出于日本人的說法，他們已完全以不自由的人來表達出這些人的內(nèi)心，如果我自己聽到別人用這方式來稱呼我的話，我也會比較溫暖．

如果眼睛看不見，我們不用盲人來說，而用視覺不自由的人；如果聽不見，就用聽覺不自由的人；如果腳不方便，就以走路不自由的人。

這樣稱呼他們，不是可以使那些朋友們有被尊重的感覺嗎?

自由作文【篇2】

在日常學習和工作生活中，大家一定都接觸過論文吧，論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。相信很多朋友都對寫論文感到非?？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占脑诩湘i中自由1000字作文 - 小學議論文作文，希望對大家有所幫助。

盧梭有言"人是生而自由的，但卻無往不在枷鎖之中"，人生就是在自由與不自由中，實現(xiàn)人生的意義和價值。因為可以選擇道路和方式，所以我們是自由的，因為必須穿越沙漠，受到外在條件和目標、任務(wù)的制約所以人又是不自由的。正如律詩有格律、字數(shù)的限制，卻因而更加凝練且具有形式上的美感，舞臺劇有"三一律"的限制，因而劇情更加集中，矛盾沖突更加激烈，人物形象更加豐滿。

所謂自由，就是可以選擇的權(quán)利，然而這樣的選擇絕不是為所欲為。自由往往是不自由限制之下的自由。正如揠苗助長的那個人，為了讓自己的秧苗長得快一點，就把它拔高，結(jié)果秧苗全部枯槁了。為所欲為而不遵循秧苗生長的自然規(guī)律，不能像郭橐駝那樣順木之天以致其性，最終必然是因為所謂的自由而造成惡果。現(xiàn)在的家長培養(yǎng)孩子也有這樣的現(xiàn)象，不遵循孩子成長的規(guī)律，不讓孩子輸在起跑線上，盲目的惡補，這樣為所欲為的自由，其結(jié)果是讓孩子早早失去了學習的興趣?？梢娺x擇的自由并不是為所欲為的自由，自由總是受到不自由的制約。

而不自由，也是相對的，不自由之中總有選擇的空間留下，讓我們發(fā)揮自己的聰明才智。比如穿越沙漠，可以選擇騎駱駝，也可以是開吉普車，總歸我們要想一想哪種方式最安全、最便捷。那么對孩子的教育，也是條條大路通羅馬，在遵循孩子成長規(guī)律和培養(yǎng)成才的目標限制之下，家長是用虎媽、狼爸的方式還是傳統(tǒng)的諄諄教導的方式，這都可以因孩子的個性和自身的條件來選取。不自由之中有可選擇的自由。正因為有了不自由的限制，就更加促使我們思考如何在限制和約束中自由。

由此可見，自由和不自由就是人生的常態(tài)，需要我們在不自由的制約下通過智慧的思考來實現(xiàn)自由的`選擇。沒有規(guī)矩不成方圓，試想沒有了交通規(guī)則的制約，那么交通就會癱瘓；沒有了法律法規(guī)的限制，社會會失去正常的秩序。自由是選擇的自由，在遵循交通規(guī)則的基礎(chǔ)上，我是大步走還是小步走，是跳著走還是跑起來那就是我的自由。

反觀當下，我們似乎誤解了自由，一些人認為自由就是不想做什么就不做什么，就是隨心所欲。如此，則有了黑心商人為了賺錢就添加各種有毒的物質(zhì)而無視法規(guī)的制約，有人自私自利無視道德的制約......這些人都誤解了自由的真正含義。沒有絕對的自由，也沒有絕對的不自由，人都是在不自由制約下生活的，因為有了制約才有了和諧、有序，甚至才有了各種創(chuàng)新。

生而為人，卻無往不在枷鎖之中，讓我們在枷鎖中開創(chuàng)更好的人生，在枷鎖中自由！

自由作文【篇3】

人，有夢，應該去追。

我的夢想，是做一名真正的普通人。

也許你們會覺得很荒唐，做一名普通人，甚至不需要去追逐什么，因為我們本身就是一名不折不扣的普通人。可是，你錯了。人最大的缺點就是：擁有的不去珍惜，失去才追悔莫及。只有普通人，能追逐自由，能獲得自由!

待你經(jīng)歷半生風雨，身上的尖牙早已在顛簸著中被磨掉的時候，你才會驀然長嘆：“多么想做一名普通人啊!”

李煜，一位皇帝。他一聲都糾結(jié)于“我是做一名好皇帝，還是做一名詩人”。我們都知道，李煜寫的詩，很美。但上天將他安排在這么矛盾的位置上，而他卻想做一名詩人，不可謂不矛盾。至死也沒有選擇出來，不可謂不悲哀?；蛟S有人說他太不知足，可是人不應該聽從命運安排，一切都要記得：我命由我不由天。

如果他是一名普通人，可以自由地追逐自己的夢想。如果他是一名普通人，那么他會給后世留下多少膾炙人口的名篇?

你可曾想過嗎，如果一個人生下來就被人安排好了一切，沒有任何選擇的權(quán)利，這樣的人生你要么?如果一個人生下來，便做著規(guī)定他做的事，這樣的人生你要么?如果一個人生下來，哪怕是享受著榮華富貴，但是卻不能選擇自己的路，這樣的人生你要么?

我，不會要!

有一首詩曾經(jīng)說過：生命誠可貴，愛情價更高。若為自由顧，二者皆可拋!可見自由向來被人們向往著。

自由有多重要，沒有被關(guān)在牢籠里的人不知道的!

自由作文【篇4】

我想要一支神奇的手，這支手不僅給我?guī)砜鞓?，也可以給人民帶來方便。因為他有神奇的魔力。

我想要一支神奇的手，用手去摸摸石頭、廢紙……把他們變成金子，把這些金子換錢捐獻給孤兒院、老人會、學校、災區(qū)……這可以帶給人民幸福、知識，也帶給我快樂。

我想要一支神奇的手，第一位老奶奶要過馬路，可車子多得幾乎沒有停頓，當聽到汽車刺耳的嘟嘟聲時，我覺得老奶奶要等很久也會承受不了刺耳的聲音，我跑過去要扶她過馬路，手一揮，車停了。我扶著老奶奶過了馬路，手一揮，車又動起來了。

在公園里，我看見一只小鳥可憐巴巴的躺在那，我急忙報起它摸摸它的腳，不一會兒好了。

我走在小路上看見2只小狗在吵架，我跑過去，摸摸他們的頭，2只小狗和好啦。在家里，媽媽發(fā)燒了，我摸摸她的額頭，不到一小時全好了，而且比以前更有精神了。

我開心我用一支神奇的手就幫助了這么多人。但這只是我的一次幻想，但我相信科學，在將來、未來會發(fā)明出更好的東西。

自由作文【篇5】

隨著時代快速發(fā)展，一些規(guī)則應運而生，而這些規(guī)則的出現(xiàn)就是為了形成一個良好的秩序，讓社會變得更和諧，讓人們的生活有保障，讓人們處在一個有秩序，安全的生活環(huán)境下。

有人說：人們遵守規(guī)則，生活才會有秩序，否則就會亂成一鍋粥。的確，規(guī)則的制定就是用來約束我們的，要是我們不能自覺遵守，那制定了規(guī)則也沒有多大意義。很多時候，人們渴望自由，人們向往自由，人們希望自己不用拘束于條條框框中，但有時候，人們由于過度追求自由而打破了一些規(guī)則，甚至邁入無底深淵中。讓我們來想象一下，沒有秩序的生活是什么樣的：人們想做什么就做什么，根本沒有行動上的約束，他們可以做出各種各樣我們意想不到的事情，他們?yōu)樗麨?，人們的生活，人們的安全得不到保障，每天都生活在擔心和恐懼之中……這樣的自由不是相對的，這樣的自由是沒有意義的。人們只有遵守規(guī)則，社會才會變得越來越美好，人們的生活才會越來越和諧，人們的安全才能得到保障。

如今，我們已經(jīng)擁有了幸福的生活，那這些幸福是從哪里來的呢？是靠規(guī)則的約束，是靠自己的努力，是社會的進步……可以說，社會的發(fā)展離不開規(guī)則，離不開法律，離不開束縛。而且國家一直完善法律體系，這是為什么呢？因為社會生活中有一些方面的東西還沒有相關(guān)法律的出臺，國家需要不斷完善法律法規(guī)，滿足人們生活的需要，滿足社會安全的需求，把我國建設(shè)成一個社會主義法治國家。由此看來，規(guī)則是必要的，它是國家建設(shè)道路上、社會發(fā)展道路上不可或缺的東西。

自由又是什么？自由絕不是為所欲為，也絕不是隨心所欲。自由是受很多方面限制的。假如把自由比喻成一件東西，那規(guī)則就是束縛自由的一個籠子，它能讓自由來去自如，也能牢牢控制住它。

規(guī)則不是用來被打破的，要想擁有安全幸福的生活，我們必須墨守成規(guī)，把握住自己的底線，不能逾越做事的原則。我們要自覺遵守規(guī)矩，懂得自由的界限，清楚自由是相對的，良好的秩序是需要靠束縛的?；蛟S有了條條框框的生活不總是自由的，但那是最可靠的，最安全的，最具有保障的。讓我們把自由，規(guī)則，秩序三者牢牢聯(lián)系在一起，自覺遵守規(guī)則吧！

自由作文【篇6】

我的房間就好像是一個自由的小天地，我在這里無憂無慮的，想干什么干什么，我在里面，就好像一直自由的小鳥飛進幽靜的密林一樣快樂。今天，我就帶大家參觀一下我的小天的吧。

推門而入，首先映入眼簾的是我的寶貝兒——一臺電腦，我一般在電腦上查資料，寫作文，利用網(wǎng)絡(luò)做一些關(guān)于學習的事。挨著電腦的便是我的主要場所—課桌，我的書桌雖然算算不上井井有條，但是也算比較整潔的了，雜物筐、臺燈、書架、草稿紙、筆筒……有時候沒做完的作業(yè)也放在上邊，書桌的左右邊都分別有一個小柜子，一個里面放的是手提電腦，還有我的書包；另一個放了一些草稿紙；書桌的中間還有一個小抽屜，抽屜里可是應有盡有：、各種英語的磁帶盒、我的錢包、各種各樣鉛筆盒，里面裝了許多水筆芯、還有很多小飾品，嘿嘿，不錯吧。書桌的對面便是我最依賴的地方——一張溫馨的小床，床單上畫了好多蘋果。我的枕頭和被子都是藍色的，因為我最喜歡藍色。床的旁邊便是我知識的海洋——書櫥這里有各種各樣的書籍，格林童話、小學生作文、中學生作文、名言警句……書櫥的左邊便是我變得地方——衣柜，打開衣柜，各種各樣的衣服會出現(xiàn)在你的眼前：深藍的牛仔褲、綠白相間的秋衣、休閑套裝、黃色的毛衣……

朋友們，這就是我的小天地，歡迎你們來我的房間做客。

自由作文【篇7】

自由是什么?我的腦海里冒出了這樣一句話。對于這個，我還真有些疑惑。究竟是什么呢?

今天，我朗讀美文時，隨手一翻，翻到了關(guān)于一個自由的詞。書上給我的解釋是這樣的：自由是一種力量，埋藏在深邃的大海之中，為人生的奮斗激蕩起波濤洶涌;自由是一個夢想，孕育在寬廣的天空之中，為生命的真諦譜寫出風云變幻;自由是一份責任，蘊藏在每個人的心底，為自己的生活尋找方向和夢想;自由是搏擊的翅膀，高揚自由的火炬可以把前方照亮!

看完這段話，我感覺我瞬間懂得了自由的意義：自由是一段更精彩的人生!它可以在關(guān)鍵時刻給予我們幫助和警戒!

自由不是放縱，而是束縛!

當我們獲得真正的自由時，那此時我們便是真的獨立了!

今天，我讀的美文也是關(guān)于這個主題的。它關(guān)于選擇，一個自由的選擇。文中的作者在18歲時，面臨著三個選擇，她不知道該選哪條路。最后作者選了最喜歡做的事，結(jié)果她一夜成名。雖然，作者這樣一夜成名的人不多，但她的投入是真的。當你選了一個自己所最喜歡的事時，你會自己主動束縛自己，逼著自己去努力，去奮斗。美國詩人艾倫·金斯伯格說過：“自由只存在于束縛之中，沒有堤岸，哪來江河?”沒有努力，哪來一夜成名?所有一切的結(jié)果，都取決于自己的付出。你對自己是放縱還是束縛呢?

美國首任總統(tǒng)喬治·華盛頓曾說：“自由一旦扎根，就會像植物一樣迅速生長?！彼裕埮Π?，讓你的夢想離你更進一步!

自由作文【篇8】

歷史記載著：16世紀開始的“黑三角貿(mào)易”就是奴隸貿(mào)易，歐洲的奴隸販子把非洲黑人販賣給美洲。自此，美洲的黑人遭到了前所未有的歧視。

歧視即不平等，不平等則無自由。從那以后，美州的公交車上黑人白人分開坐，有些商店和飯店禁止黑人購物，黑人無選舉權(quán)……各種各樣的歧視充斥著美國的大街小巷。后來，林肯頒布了《黑人宣言》，對于黑人的不平等僅僅才是從理論上解除了。1963年，一位偉大的黑人――馬丁·路德金在華盛頓林肯紀念堂進行演講。這對美國黑人消除種族隔離和種族歧視產(chǎn)生了深遠影響。事實證明，歷史也是追求自由的。

自由是什么?自由就是個人與他人、與社會所能達到的某種關(guān)系。當美州的黑人可以在公交車上和白人坐在一起相互打招呼時、他們是自由的;當美州的黑人可以和白人在同一所學校享受同樣的教育時，他們是自由的;當美洲的黑人可以和白人一樣享有選舉權(quán)時，他們是自由的……而這一切的根源就是因為黑人能被這個社會平等對待?？杉词故乾F(xiàn)在，時間已來到21世紀，黑人所受的歧視還沒有完全消除。不過，我和馬丁·路德金一樣相信，總有一天，自由之聲會在美洲的每一寸土地上響起。

我們每一個人都渴望自由、需要自由。只有自由，我們才能體會到我們的人生價值。自由是相對規(guī)章制度而言的，而我們只有在獲得平等的權(quán)利的情況下，才有專屬于我們每一個人的規(guī)章制度。如果我們不計后果地打破了這種限制，那不是自由，那是放縱。一旦我們不是平等的，我們就會過著別人指定的生活，我們無法實現(xiàn)自我的價值，更談不上自由。因為不平等的規(guī)章是沒有自由可以相對而言的。

我們中國古代的封建制度也是不平等的。所以我們的先祖也都是不自由的。古代的帝王生來就是九五至尊、雍容華貴;生在百官家里是榮華富貴、衣食無憂;生在百姓家里是飽受欺凌壓迫、苦不堪言。古代的人讀書是為了光宗耀祖、科舉成名，和我們現(xiàn)在有本質(zhì)區(qū)別，這就是平等與不平等、自由與不自由的區(qū)別吧。所以說，平等與自由之間有著必然聯(lián)系。

自由與平等是統(tǒng)一的。自由和平等的統(tǒng)一性表現(xiàn)在：自由增加、平等也會增加，自由減少，平等也會減少;或者平等增加，自由也增加，平等減少，自由也會減少。

自由作文【篇9】

魯迅先生曾說：貪安穩(wěn)就沒有自由，要自由就要歷些危險。只有這兩條路?？v觀古今中外，歷史告訴我們安穩(wěn)中沒有真正的自由。

大清王朝為貪圖一時的安穩(wěn)而閉關(guān)鎖國，甚至在列強已經(jīng)用大炮轟開了中國大門時，還妄想簽訂不平等條約來換取片刻安穩(wěn)，最終卻是分疆裂土，這片刻安穩(wěn)的代價就是自由。國家的主權(quán)被侵犯掠奪，人民的尊嚴被踐踏侮辱，可見貪安穩(wěn)不會換來真正的自由。

二戰(zhàn)爆發(fā)前，綏靖政策使英、法兩國妄圖通過妥協(xié)退讓以達到避戰(zhàn)求和的目的，英法對德國的侵略一讓再讓，企圖以犧牲弱小國家的利益來換取歐洲和平。英國首相張伯倫從德國返回倫敦后宣布為歐洲帶來了五十年的和平，并對群眾說：這是我們時代的和平，我建議你們安心睡覺去吧！但事與愿違，戰(zhàn)火不斷蔓延，很快也燒到英國，足以見得貪安穩(wěn)不會有長久的自由。

國家如此，個人亦然?？v觀當今社會，發(fā)展的速度越來越快，幾乎將我們拖著走，我們苦于疲憊，惰于奔走，便為自己的不作為尋找借口，以比上不足比下有余的阿Q精神自我安慰，以平平淡淡才是真視為安穩(wěn)而不求上進，滿足于混個文憑或安于一份旱澇保收的職業(yè)，更有甚者貪圖眼前一時的安逸享樂，希翼于能夠少勞而多得，孰不知這所謂安穩(wěn)的背后是放棄了更多選擇的權(quán)利，真正自由的權(quán)利。當一份機遇來臨，你是希望有選擇的權(quán)利掌握主動，還是只能燒香拜佛期盼那份渺茫的幸運？

生于憂患，死于安樂，過分安穩(wěn)只會給人的眼睛蒙上一層紗，讓人難以洞察真相，甚至禁錮人的思想，消磨人的激情。自由不是安于現(xiàn)狀，得過且過，自由應該是對人生的徹悟，對人生擁有選擇的權(quán)利。而能夠掌控自己人生道路上選擇權(quán)的人，必將歷經(jīng)挫折與危險，努力與犧牲，只有提高自身能力，做到動心忍性，曾益其所不能方可擁有自由選擇的權(quán)利。

今天我們哪怕冒著與美國打貿(mào)易戰(zhàn)的危險，也要敢于對霸權(quán)主義說不，為的就是爭取國家的自由；今天我們不屑安穩(wěn)，披荊斬棘，努力付出，即使失敗也不言放棄，為的就是爭取價比愛情以及生命更高的自由。

安穩(wěn)中沒有真正的自由，追求自由如種樹然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。

自由作文【篇10】

“浮躁”二字意指急躁、不沉穩(wěn)。浮躁之人治學而不恒，立志而不堅，為人而不實，處事而不穩(wěn)，見利而心動。浮躁之人見異思遷，故做事不成，淺嘗輒止，故技藝不精，急功近利，故目光短淺，喜新厭舊，故心志不專。浮躁者的成功似曇花一現(xiàn)，浮躁者的失敗似落葉蕭蕭。由此可見，浮躁二字，不可小覷!

浮躁是一種“病”。

浮躁源自人性的淺薄和急功近利。我們常常忽視它的存在，致使許多希望的種子葬送在浮躁的熱爐里。浮躁，就像一只氫氣球，只知道不停地飛向高空，最終隨著“啪”的一聲，破碎在自己的美夢里。子曰：“欲速則不達，見小利則大事不成?！?9世紀，貝爾發(fā)明了電話機，而在他成功之前，無數(shù)人試圖將聲音轉(zhuǎn)化為能夠遠距離傳輸?shù)碾娏?，英國人弗萊士是其中之一。弗萊士的實驗成功地把聲音轉(zhuǎn)化成了電流，但他卻未能成功地傳輸人的聲音，于是他輕率地放棄了實驗，導致功虧一簣，是浮躁讓他失去了永載史冊的機會。他曾痛惜地說：上帝給予每個人的機會都是均等的，而浮躁卻往往使我們忽略這些機會。正如薩迪所說：“事業(yè)常成于堅忍，毀于急躁?！?/p>

眼下，網(wǎng)絡(luò)大行惡搞之風。林黛玉成了私生女淪落風塵;電影《鐵道游擊隊》里的游擊隊員成了滿嘴臟話的“參賽歌手”;文人杜甫成了舉重選手……雖然說適度的惡搞流行提醒人們公眾精神生活需要更多、更優(yōu)秀的文娛形式來填充和滿足，其中的幽默精神包含著某種創(chuàng)造力，但是也會因為生活的壓力，讓人們選擇惡搞這個非正常渠道作為宣泄的出口，折射出公眾普遍存在著空虛、浮躁和非理性的心態(tài)。

近年來，鳳姐和芙蓉姐姐的橫空出世映射的正是社會中普遍的浮躁心態(tài)，她們扭曲、異化著自己，成為世人追捧的明星。當好大喜功、追名逐利成為社會時尚而風行全國的時候，鳳姐這樣的“弄潮兒”涌現(xiàn)出來并大行其道，就絕非偶然。

文藝圈如此，學術(shù)界也未能幸免?，F(xiàn)今國內(nèi)的高校，已逐漸被市場化、官僚化所吞噬，北大的校園也都隨處可見廣告橫幅，商業(yè)氣息越來越濃，變得越來越世俗、越來越庸俗。教授們每天忙于自身名利，學術(shù)腐敗嚴重，假成果、假學問遍地開花，各種學術(shù)會議、成果鑒定、資格審查只是玩手段、走過場，吃喝、游玩、送禮、拉關(guān)系倒成了實質(zhì)內(nèi)容。學校成了市場，人心變得勢利，還有幾個人在潛心研究學問?百年大計，教育為本，學術(shù)界的浮躁，著實可怕。

想當初，三大改造完成后，稍有成就，就掀起浮夸風，“大躍進”，大煉鋼鐵，人民公社化運動，真是“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”?？墒歉愕阶詈螅藢е抡麄€國家經(jīng)濟紊亂、社會倒退幾十年，還創(chuàng)造出什么?再審視下當前，盡管中國GDP的增長雖然創(chuàng)造了世界性的奇跡，可是商家們卻普遍存在浮躁心理，只顧及眼前利益，市場上山寨產(chǎn)品的大量充斥，有毒食品、藥品的不斷曝光，商業(yè)信譽的逐步缺失，這一系列問題的出現(xiàn)都昭示著如果經(jīng)濟繼續(xù)以這種反倫理方式發(fā)展，貽害的將是整個國家和民族的命運。

浮躁，害人不淺。

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，諸葛亮如是道。在當今中國市場經(jīng)濟的大背景下，很少人能按捺住自己一顆驛動的心。究其原因，首先是高科技和信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展導致人們產(chǎn)生這種心理。人們追求速度、效率和解決方法的捷徑，在追求的同時，人們往往忽略了耐心和等待，甚至不惜代價去觸碰法律和道德的底線。其次，激烈的競爭促使優(yōu)化，優(yōu)化又意味著對個人有更多的要求。人們不能坐以待斃，不能守株待兔，不能坐享其成，凡事都要靠自己的雙手去爭取，才能有所收獲。這現(xiàn)實的問題若處理不當，冷漠和殘酷便是浮躁所誕生的嬰孩。此外，一些不負責的媒體不斷向人們宣揚著對金錢和權(quán)力的崇拜，書店的書架上也擺滿了教人如何快速致富的書籍，這些無不增添了整個社會的浮躁情緒。

不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江海。我們應拒絕浮躁，懷著一顆從容的心，腳踏實地走好人生的每一步路。靜靜地享受清高恬淡，靜靜地聆聽時間，靜靜地感知生命，讓靈魂在濁世中得以蕩滌，變得飽滿而圓潤。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不浮躁，卻也不能懶散;太過從容，也并非淡然。要有“疏影橫斜水清淺，暗香浮動近黃昏”的寧靜，有“貼在地面步行，不在云端舞蹈”的務(wù)實，有“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金“的執(zhí)著，告別浮躁，就登上了人生取得成功的階梯。

自由作文【篇11】

自由，什么是自由。當我執(zhí)筆想寫下自由的時候。我茫然了，一遍又一遍的在心里問自己。自由，什么是自由。

書中都說。

自由如水，可以隨意的流動。水傾瀉，因為它自由。堅石擋不住水的奔騰，利器割不斷水的精魂。因此，它溫文爾雅，從容不迫地傾瀉。老子曰：“上善若水，水善利萬物而不爭。”正因為水的平和、淡定、至柔、至剛，摒棄了一切的私心雜念，才足以如此自由地傾瀉。

自由如風，可以隨意的飄動，風輕靈，因為它自由。風，這是一個神秘而飄緲的字眼；風，這是一個無形而無蹤的事物。沒有人能束縛它、傷害它。風，歷經(jīng)了一種淺淡的、輕松的生命，就像旅行者一樣，歷經(jīng)年年日月輪回，在輕靈中追尋夢想，在旅途中不斷成長。

這，或許就是自由，也許不是。

自由是，五柳先生的采菊東籬下，悠然見南山，也是不為五斗米折腰。自由是，精忠岳飛的直搗黃龍府，與諸君痛飲耳，最后冤死大理寺。自由是范仲淹的先天下人之憂而憂，后天下人之樂而樂。成功與失敗，功與名，權(quán)與勢，失去與得到。人無外呼追求這些，到頭來還不是一把黃土。

自由，什么是自由。

曾經(jīng)，我一直以為，墮落才能自由。我從而墮落，每天思緒混亂，不思進取，度日如年。墮落真的能自由嘛？不能。當一個人脫離最終的目標，就會忘記自我，忘記一切。

自由，什么是自由。

我想，夢就是自由，凱旋而歸就是自由，不醉不歸就是自由，執(zhí)子之手就是自由，合家歡樂就是自由，共享天倫之樂就是自由。

自由作文【篇12】

論自由議論文800字

目前，物質(zhì)生活的改善成為絕大多數(shù)中國人的既成事實，然而，言論自由和行動自由的尺度盡管不斷增加，很多人卻變得茫然無措。某些空想社會發(fā)展觀的幻滅，使人們普遍感到了信仰的空虛和行動的迷茫。重塑新的價值觀念成為當下一個必須的行動。

自由的觀念就是其中之一。就當下來說，自由仍是我們現(xiàn)代中國人所要努力追求和實現(xiàn)的一個目標。

為什么要自由？這是人本身的需求所決定的。人既有遵守規(guī)律、法律、紀律的需求，也有隨自己意志活動的需求。二者理想平衡的結(jié)果，就是在遵守規(guī)律、法律、紀律的前提下，人有隨自己意志活動的權(quán)利。

人的自由分為行動的自由與思想的自由。行動的自由受到人的活動能力的限制，思想的自由受到人的認識能力的限制。概括起來，人的自由是有限的。

通常認為，意志是人自覺地確定目的，并支配行動，克服困難，實現(xiàn)目的的心理過程。即人的思維過程見之于行動的心理過程。自由意志，是自發(fā)的、自動的，但并不全是沒有理由沒有根據(jù)的，也就是說，自由意志有兩部分現(xiàn)象，一部分是有理由的，按照邏輯去思維、或者按照規(guī)律去行動的；一部分是無理由的，來自于偶然的聯(lián)想與隨心所欲的行動。但是，二者都是有根據(jù)的，有限的。自由意志的限制，來自于人的認識范疇和思維行動的局限性。

“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。”裴多菲的這首詩強調(diào)的自由的'價值重要性。從實踐層面來說，我們的經(jīng)濟在最近三十年獲得了高速的發(fā)展，就是因為擺脫了計劃經(jīng)濟對生產(chǎn)力的束縛，人們有了發(fā)展經(jīng)濟的自由權(quán)，人的力量一旦解放出來，我們就會看到，它的威力是多么的巨大。在思想層面，盡管仍存在著媒體獨家控制等禁錮思想的行為，但互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展使人們可以更方便的發(fā)表言論和觀點，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)越來越有取代傳統(tǒng)渠道成為主流媒體的可能。百花齊放、百家爭鳴的時代盡管未到，但前奏曲已經(jīng)吹響。

不自由，毋寧死！得自由，必創(chuàng)造、必發(fā)展！

讓自由成為我們的基本價值觀！

讓我們舉起雙手，迎接一個自由時代的來臨！

自由作文【篇13】

自由，什么是自由。當我執(zhí)筆想寫下自由的時候。我茫然了，一遍又一遍的在心里問自己。自由，什么是自由。

書中都說。

自由如水，可以隨意的流動。水傾瀉，因為它自由。堅石擋不住水的奔騰，利器割不斷水的精魂。因此，它溫文爾雅，從容不迫地傾瀉。老子曰：“上善若水，水善利萬物而不爭?！闭驗樗钠胶汀⒌?、至柔、至剛，摒棄了一切的私心雜念，才足以如此自由地傾瀉。

自由如風，可以隨意的飄動，風輕靈，因為它自由。風，這是一個神秘而飄緲的字眼；風，這是一個無形而無蹤的'事物。沒有人能束縛它、傷害它。風，歷經(jīng)了一種淺淡的、輕松的生命，就像旅行者一樣，歷經(jīng)年年日月輪回，在輕靈中追尋夢想，在旅途中不斷成長。

這，或許就是自由，也許不是。

自由是，五柳先生的采菊東籬下，悠然見南山，也是不為五斗米折腰。自由是，精忠岳飛的直搗黃龍府，與諸君痛飲耳，最后冤死大理寺。自由是范仲淹的先天下人之憂而憂，后天下人之樂而樂。成功與失敗，功與名，權(quán)與勢，失去與得到。人無外呼追求這些，到頭來還不是一把黃土。