思考作文

思考作文3篇。

在學校學習的過程中，我們經常寫作文吧，作文的主要素材來源于我們對生活的觀察和感悟。寫好作文能夠幫助我們更好地表達自己的情感。那么我們要如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《思考作文3篇》，但愿對你的學習工作帶來幫助。

思考作文 篇1

嘗試下給自己一片獨立的天空，固然會寂寞，但很真實。

人生就是一個過程，了解得多了，體會得多了，看法就深刻。人不能太庸俗，無所作為的一生平清淡淡，回想起來，會覺得自己這一生索然無味。

你所想的和你所能做的，這之間的差距，天墊吧！無法逾越的，這也是父母一手造成的。出生在中國的孩子，只能選擇緘默沉靜。否則，那漫天的流言蜚語就能讓你痛不欲生。乖乖地按照別人給你指明的道路走下去，或者是家長們老師們眼中的乖孩子。可是這樣的孩子卻失去了自己的性格。所有人都在糊口中慢慢地被磨去了棱

角，這是你不想看到的，但是你卻不得不這樣下去，所以你感覺世界對你不公平，所以你會不自覺地想要自己做點什么，想來改變什么?？上殞殻闶裁炊甲霾涣?，只能繼承下去。

任何事情，都是辯證的。人在屋檐下，不得不低頭。現在不是你選擇社會的時候。你只能按照所有人千百年來所謂的道德規(guī)范來繼承走下去，聽父母的話，聽老師的話，固然，這并不是你想要的。也許對你很殘酷，但是所有人都會經歷這些，就由于你出生在中國。不外，只要你不迷失自己，你還會是你，你還會有你自己的性格，仍是會過你想要的糊口。條件是，你得先忍受。

你會思索，所以你有權利選擇取舍，所以你仍是幸福的。固然這仍是有點遙遠的事情――離你真正的自由。

想叛逆就叛逆一次吧，沒什么大不了。不必在乎別人怎么評價你，只有你才知道你自己。

人就是糊口在取舍之間，樞紐是你懂不懂的取舍。

人生本來就是一片空缺，要靠自己拼湊，才會變得更錦繡！

有些你不該承受的，就不需要承受，不要給自己太多的枷鎖束縛。

隨性而為天然出色！

思考作文 篇2

上帝賜賚我們與動物的區(qū)別是思索，思索是人類的基本權利，也是社會發(fā)展的原動力。

“咬定青山不放松，立根原在破巖中?！编嵃鍢蚬P下的竹子，荏弱卻又堅定。人這棵能思索的葦草，也該遵循天然與思惟的雙重法則，像竹子一樣在惡劣的環(huán)境中成長。

思索是一種歷史的沉淀，是我們與生俱來的純粹。早在幾千年前，山頂洞人就知道了用火取暖，用石器捕獵，用獸皮做衣服……這一切都來自于思索。思索讓社會提高。

我很喜歡魯迅。由于魯迅清醒地活在那個“人吃人”的病態(tài)社會，用那鋒利的筆批判黑暗世界。祥林嫂的迷信，阿Q的唾面自干，孔乙己的麻痹被赤裸裸地展示在世人眼前。有人說魯迅是冷血的，他無情地批判是對當事人沉重的打擊。實在不然，“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”，思索讓大腦時刻保持清醒。

蘋果從樹上掉下來，多么尋常而又微不足道的事，卻在牛整理的思索下，釀就了“萬有引力”定律。原來，思索也促進科學的發(fā)展。

“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒。”屈原，亦苦苦尋求拯救楚國的途徑。你思索，你彷徨，然面你盡力吶喊卻無人聽。你能做的只是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。你的赤心固然無人理解，但正由于你為國為民的思索，才讓《離騷》橫空出生避世?？v觀歷史，才華橫溢的李白，通俗易懂的白居易之所以紳士千古，最大的元勛便是“思索”。

獨自守望幸福是一種姿態(tài)，午夜好景不常是一種姿態(tài)，但埋頭思索卻獨占一種魅力。

思考作文 篇3

我曾看到過這樣一個故事：一個母親她有兩個兒子，大兒子賣傘，小兒子賣瓜。一到雨天，她就擔心小兒子的瓜賣不出去；一到晴天，她又擔心大兒子的傘賣不出去。為此，她整天憂心忡忡。后來有人對她說：“為什么不換個角度思索呢？雨天，大兒子的傘好賣，晴天，小兒子的瓜好賣。不管晴天雨天總有一個兒子的生意興隆”這位母親豁然爽朗，快樂了許多。

是啊，任何事物都有不同的角度。換個角度去思索問題，也許會得到完全不同的結果，使自己忘卻煩惱，得到許多的快樂。

在我們的糊口中，難免會和同學，朋友發(fā)生些小摩擦。不要總以為那是別人的錯，與自己無關，試著去換個角度來思索，在某些地方，也許，自己也有責任。主動與他們交流，溝通。不免多去承擔一些過錯，這樣你才能廣交朋友，受到大家的喜歡。

在我們的學習中，也不免碰到挫折，失敗。但我們不能灰心，不要以為是上帝在折磨我們。為什么不換個角度來思索一下呢？也許是它在考驗我們的堅貞，幫助我們盡早地適應學習環(huán)境，盡早地成熟起來。

在我們的工作中，不要總以為別人比自己強，自己一無是處。而要慢慢地學會去賞識自己，積極地去和他人配合，同時也展現出自我的風貌。換一個角度去思索：在某些方面，自己也是很棒的。

多去嘗試換個角度思索吧，你一定會健忘憂愁，相信快樂定會與你相伴。

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思考作文七篇

作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽了一場關于“思考作文”的演講讓我們思考了很多，經過閱讀本頁你的認識會更加全面！

思考作文(篇1)

思維品質是一個人最重要的心理品質，讓思考與實踐同行。要成為一名好教師、一名好校長，就要努力做一名思考的實踐者和實踐的思考者。回顧自己的成長歷程，總感覺只有不斷求索——在思考中學習，在學習中實踐，在實踐中求索，才會不斷地收獲，從而獲取更大的進步。

無論是做一名普通教師，還是走上領導崗位，我時常提醒自己要思考：自身存在哪些優(yōu)勢，還有哪些不足；取得了哪些成績，還有哪些方面還需要不斷完善；思考并找尋學校生存和發(fā)展的空間……這樣，漸漸地對一些問題的認識更深刻了，對一些事情的把握更準確，學校建設和發(fā)展的思路更清晰、更開闊了。

列寧曾說過：學習、學習、再學習。善于、勤于學習，同樣是鍛煉和提高自身素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。剛開始工作時，我虛心向有經驗的教師學習，以借鑒的眼光學習別人的工作和精神，力戒教師身上容易出現的“文人相輕”的毛?。灰灾t遜的態(tài)度對待領導、同事的要求和批評，力戒新教師自身容易出現的“別人挑刺”、“領導欺新”的想法，這樣，我很快融入到學校這個大家庭中，在工作中走了不少捷徑而少走了彎路。

工作幾年以后，我愈來愈發(fā)現自己的知識不夠用，就有意識地坐下來看些書，重溫教育學、心理學、哲學，學習一些管理學的基本原理，讀朱永新、魏書生、李鎮(zhèn)西、王生的書和文章，一有機會就接近大師、與大師們對話、交流，在一次次的對話交流中我獲得了無窮的力量和啟迪。無論是教師工作，還是現在的校長工作，時間再忙，也要擠點時間學習，已經成為了一種習慣。

實踐是個大學堂、大熔爐。剛走出高校校門，我便以一種積極的心態(tài)投身于教育教學工作實踐，注意在實踐中學習、積累和總結，樂于創(chuàng)新和開拓，勇于挑戰(zhàn)和承擔風險。走上領導崗位后，更是積極深入到教學實踐和服務實踐的活動中去，在具體的學校工作實踐中做好協(xié)調、服務工作，也越來越發(fā)現校長要勇于實踐。勇于實踐就能夠準確把握實踐中存在的問題，從而做到一切從實際出發(fā)，保證決策的科學性?？催^很多名人傳記，深深懂得在實踐中摸爬滾打、打磨厲煉、霜打雨淋，是不斷走向成功的必經之路。

在每個人成長和發(fā)展道路上，總是機遇與挑戰(zhàn)并存，希望與鞭策同在。讓思考與實踐同行，那么，人生的每個階段都會有豐實的收獲。

思考作文(篇2)

過年的這幾天，我一直都在玩炮，有大炮二踢腳、各種鞭炮，還有花炮、摔炮等等，所在多有。而且，就在盡情地玩耍中悟出了一個很重要的道理。

前幾天，哥哥來我家做客，實在就是和我一起玩。但是眼里的爸爸硬要我寫作文。我心里想的是放炮，寫作文是我最最最最苦惱的事兒。于是我想了好多好多的辦法。第一個辦法是我自己刻意地要求自己快點寫完，并且質量特別高，這樣爸爸一定會讓我們出去玩。可是我寫作的速度其實是太慢了，劃定時間內根本完成不了。一計不成我又來一計。每寫四十來分鐘爸爸都讓我休息一下。我就利用這休息的十幾分鐘幫爸爸掃地、擦桌子，干一些力所能及的家務活。我的努力終于換來了爸爸的妥協(xié)，當我鼓起勇氣和爸爸商量：讓我和哥哥出去玩一小會兒，寒假還長，明天寫也可以，好爸爸你就允許了我這個小小的哀求吧！爸爸終于給我放了假。

回到家我一直在想：每次放炮時我比哥哥還要技術好，而學習卻常常做不到，尤其是寫作文。我就從放炮想起，琢磨這前因后果，研究了好半天，終于明白了：只要你感愛好就一定能做好。所以在今后的學習中，我力爭對自己所學的科目主動去感愛好，從學習中找樂趣，特別是作文訓練更應該拳不離手、曲不離口，以勤補拙，培養(yǎng)濃厚的作文愛好，這樣我的學習成績，尤其是作文水平就一定會一天比一天棒！

思考作文(篇3)

一、作文教學的幾個案例：案例一：在余杭寶塔山上，看到一隊學生個個拿著照相機，圍著安樂塔一邊嘰嘰噪喳喳議論，一邊忙著拍照。細問之下，原來是寫《一次游覽活動》的作文，老師請他們把游覽過程中按順序把覺得最美的地方拍下來，然后再帶到課堂上進行寫作。案例二：一堂《一項體育活動或游戲》的作文教學公開課，陸老師設計了一個“比巧力”的小游戲，讓學生在游戲中習作，學生參與興致高，習作效果也很好。很多學生都覺得感覺不到是在上作文課，非常快樂。案例三：李老師在教學應用文留言條時，先讓學生表演：教師節(jié)幾位學生去看老師，可老師不在，怎么辦？讓大家?guī)退麄兿朕k法。接著大家?guī)退麄儗懥肆粞詶l。最后，老師因為看到了留言條，她們第二次去終于看到了老師。

思考作文(篇4)

“美”在我的心里面，從來就沒有形成一種標準，一根標尺。一切“美”的，一會是美，一會兒就會成丑。這種美與丑的混亂反倒使我高興，美何必有標準呢？有了標準就是給它帶上了一副金鐐銬。走著路像燈盹的驢子那它就是死的？

“美”無標準，那么我就不會有永遠嫉妒的人，和永遠討厭的人。討厭幾天就變成了喜歡，反倒活得自然、自在。倒給未來無趣的生活挽上一個轉換的按紐。

只要我認定的美，它就是美的，即使有人說它不美，我的心里卻在維護著它，直到有一天，我一按轉換按鈕它才會改變。我覺得美就在我們心里。有時候一堆真的發(fā)霉的垃圾也是美的，它讓我們寫作有了素材，也讓我們浮躁的心得以靜下來，去思考它的身世以及它的后世。有時候，臭的垃圾就是一堆臭的垃圾，它根本談不讓美。

因此，我說“美無標準才是美”，無標準才美的自然，美的真實。

后記：

以“美”為話題的作文，似乎見的很多，卻又不見得很少。我初下筆時，也不知道寫些什么，心里一邊想一邊寫，就寫下來了。至于這里的思辯性與邏輯性我也沒有注意，我想自然就是美。

思考作文(篇5)

你問我什么對停電有哪些思考？大概是沒有亮度，像盲人處在一個封閉的黑暗環(huán)境，第一次的停電讓我猝不及防，我變得無助害怕。

第一次停電讓我猝不及防。

停電，對于我們這個地方是不存在的。我也沒有體驗過一次停電的感受，這不說曹操到曹操就到。

停電聽過遠方的朋友講過，停電整個小城市，或者大城市就會變得昏暗，就像一片大大的烏云，從空中略過，自己就會產生恐懼的心里，就像睡覺閉燈，只是很長一段時間不能開燈。

早晨太陽剛剛升起我就起床了，疊起被子像往常一樣悠閑，只不過考完試更輕松了，我穿好衣服下樓去買早餐，眼睛掃了一下單元門看見一個疑似我們考試卷子的東西，寫了許多行密密麻麻的小字，我就只看清了最后幾行子：今晚停電請各位房主做好心理準備！第一次停電不知道怎么樣。一天邊看電視邊吃爆米花就這么過去了，到了該停電的時間了，一聲響電視關閉了，冰箱不響了，我首先去查了一下電源沒有跳閘啊，方才想起來今天停電，沒等我說完電燈又滅了，我心臟撲通一驚，這燈滅的真是讓人猝不及防??！

第二次停電變得熟悉了。

第一次停電，我感覺我已經熟悉這種停電的感覺。這次的停電真的是連通知都沒有，周日我陪朋友去豪森華府去滑旱冰，對我來說只是陪她散散心還有舒緩一下要靠期末試的緊張氣氛。旱冰是一項非常簡單的項目，能鍛煉人，第一次練的時候都沒絆倒，以后越練越熟，滑完旱冰我讓她到我家吃晚飯，還是我的拿手菜“方便面”簡單又好吃又不貴。我熟練的打開煤氣灶，燒開水開始煮方便面突然燈滅了，我開始絕望，我的面還沒做完了，真是的。于是我讓朋友打開手電筒給我照亮，吃飯也只能打著手電筒吃，吃的真是很困難啊。

停電對我來說不是一種不壞不好的事情，讓我們懂得了在過去那個沒有電的年代人們的生活之艱，我們很難想象到今天美好生活的來之不易。

思考作文(篇6)

先舉一個很有趣的例子。在20xx年美國召開的機器翻譯大賽中，Google公司沒有編譯一句語法格局的代碼，卻拿了冠軍。別人在預備語法素材時，他們在做的是連接服務器。這不是翻譯比賽嗎?怎么被他們玩成了網絡運輸比賽，且聽我來陳述。

計算機的“思索”，由數據積累，數據分析和數據運輸組成。當今，借助大數據與云計算，運算已經變成了提取。人們發(fā)現了量變終究可以改變?yōu)橘|變。因此結合上文事例，Google所做的，是連接了因特網，讓機器去提取文章，這個數據總量可謂無限無盡。在提取完一定量之后，進行分析，哪些句子結構一致等等。在機器的分析學習中，數據庫形成模板。下次再有句子需要翻譯時，直接帶入模板中，一切便迅速完成。當年，Google的翻譯成功率在50%，而現在我們使用的翻譯軟件遠比這個成功率高，這又是為什么?實在，很簡樸，機器經由十多年數據的采集，量大了，天然就更準了。

那么，人工智能作為最新的一個機器運算的案例，我們不難發(fā)現，它所做的就是學習人類的動作、語言、思路，加以收集與分析，形成數據庫，在需要時加以提取。說白了，它就是在學人類。只是它有點笨，不太智慧，但是這并不影響它學習，由于它量大，總會學會的，只是時間問題。

以上所說，都是在講計算機的“思索”，我們反觀自己，我們又是如何思索的呢?

我們從生理角度說，我們大腦中的腦電波刺激著大腦中的區(qū)域，它們也在進行信息的傳輸。從心理角度講，我們與機器最大的不同，我以為在兩點上：情感與靈魂。先說情感，歷史上的八面受敵，古人們在秋天看到南飛的雁群而悲，辛棄疾的一份報國殺敵的滿腔熱血……人為什么會有喜怒哀樂，恰是由于情感。情感帶給我們的不是說做什么事，而是說怎么做事。研究證實當一個人心情愉悅時學習，他所表現的是我要學。當一個人心情不好時，則表現出沖動、煩躁、憂慮，此時的學習效果肯定大打折扣。這些表明受心情的影響，人們做統(tǒng)一件事，結果可能會截然不同。

說完情感，我們再談靈魂。這也是我想重點講的。

一個人活在世上，是什么讓他有了思維，是什么給了他那種無意識，是靈魂。一個人的靈魂決定了他的三觀，更決定了他的有意識。在叔本華所寫的《作為意志與表象世界》，第一章便提及，跳出童年的無意識，我們需要覺醒。這覺醒的是什么?是靈魂!你的靈魂決定了你是什么樣子的人。每個人在血體上是一致的。不同的在于靈魂。而我們發(fā)現靈魂是不能脫離肉體而存在的。兩者不可分割。靈魂中，你的思索方式是根據你所喜好的方式去進行的。我們知道，為什么學習中往往會在有新方法的情況下，我們卻選擇了墨守成規(guī)，還用老方法去解決。恰是由于我們喜歡這種方法，我們知道這是準確的，至少不會犯錯。那么，我們認同的這些方式方法寄托在哪里?在靈魂里。靈魂承載了思維。這里，我想講個我親自經歷的事情。有一次在書城購書時，我無意偶爾遇到一位老教授在講關于靈魂的知識。我很好奇的問他，怎么去理解靈魂?他用手指了我的手臂，問我：“這是什么?”我答道：“手臂?！彼f：“是你的手臂告訴你這是什么嗎?錯，是你的靈魂在回答。靈魂給了你無意識的思索?！彼哉f，若把我們的行為劃分為無意識和有意識，靈魂造就了無意識，同時靈魂加情感也造就了有意識。我們該如何思索，這些便是理解的基礎。

回到那庫克的話中，同情心作為無意識中的情感便不難理解，那么價值觀，便是打在理解的基礎上的一顆不可缺少的樹。我的理解為人生的意義在于尋找人生的價值，即價值觀，而人生的價值在于發(fā)現人生的意義。兩者似左右腳，共同邁出，且互不干擾。在做良多事情的時候，我們有著自己的設法主意。我們在完成某一價值觀的同時發(fā)現了新一步的思維，這新的思維給我們以啟迪，使我們發(fā)現新的價值認同。正如走路，左腳邁出，邁右腳?？梢哉f若一個人失去了價值觀，就如失去雙腳，寸步難行，獨一能做的，只有去替別人思索，沒有自主意識。猶如機器，工作、完成，工作、完成。價值觀失去的人生，不，那根本不能稱作一個真正的人。

所以說，我們懂得機器人與人是可學習不可復制的，人工智能終會超越人，但一個人若是機器的思維，那么失去了情感、靈魂、價值，這個人就沒有任何意義所在，他在世上只不是一臺機器罷了。

思考作文(篇7)

1.耐心。丑小鴨蛻變成白天鵝；毛毛蟲蛻變成花蝴蝶，都需要一個漫長而難熬的過程。耐心，不可忽視，它是人類最寶貴的財富，擁有它，你就會擁有別人無法擁有的一切。正如英國哲學家培根所言：“無論何人，若是失去耐心，就是失去靈魂?！?/p>

2.學會等待。等待不免無聊甚至痛苦，但一無期待的人更是無聊和痛苦。缺少等待的人生：如同沒有日出的黑夜，茫然無措；缺少等待的人生，如同沒有珍珠的項鏈，殘缺不全。不要抱怨等待，不到最后一刻就不知有何變數，因而，其中也就蘊藏著無限的機遇和無盡的可能。

3．保護人才。特殊人才好比珍木，他們的成長，需要時間和空間。如果過早地鏟除，那么奇花異木與雜草野藤無異。學校和社會應辯證地對待特殊人才，應是他們的保護者和引導者，而不應是扼殺者和封堵者。一個特殊人才需要社會各方面共同努力去挖掘和培養(yǎng)，才能順利成長。我們都應做護花使者，而不是隱形殺手。

【適用話題】“耐心”、“等待”、“保護人才”、“給人才成長的機會”……

考試作文[3-20

很高興通知您需要的“考試作文”已經準備好了。作文是學生綜合素質的重要體現方式之一，也是我們表達情感和感受的真實自我。然而，優(yōu)質的作文必須避免主旨不明確的問題。您知道怎樣寫出一篇好的作文嗎？

考試作文【篇1】

今天是我們三年級的數學期末考試，同學們個個興高采烈，都準備考個好分數回家給爸爸媽媽報喜！

老師把試卷發(fā)了下來，我像電腦掃描一 樣迅速地把試卷“掃”了一遍。這次試卷太簡單了，真是小菜一碟?。∥夷闷鸸P“刷刷刷”地寫了起來。一口氣就寫了四題。寫到第五題時，可把我難住了：在我寫 好算式，正要答題時，我又把題目看了一遍，突然發(fā)現這道題并不是想象中的那么容易，仔細一想，這里面還暗藏玄機呢！怎么辦？怎么辦！我嚇得手心里、額頭上 直冒冷汗。突然，我想起老師以前過我們的方法——畫線段圖！通過分析線段圖，我恍然大悟，找到了解題的方法。戰(zhàn)勝了這個“對手”之后，我覺得自己是壇子里 摸烏龜——十拿九穩(wěn)了！剩下的題目一道比一道容易。但這絲毫沒讓我驕傲起來。我把卷子全部做完，看了看表，還有二十分鐘呢！我就利用剩下的時間為卷子做了 一次“體檢”。

“叮鈴鈴”，下課 鈴響了，老師把試卷收了上去。我幻想著我開開心心地把百分試卷拿給爸爸媽媽看的場景，老師在課堂上表揚我的情景，不禁笑了起來。

考試作文【篇2】

上個星期四上午，第一節(jié)課和第二節(jié)課數學考試。

對于數學考試，我向來都不怕，都是很有信心，所以考試的時候心態(tài)很好，也不緊張，寫的時候大腦清晰。

這一回數學考試是這個學期第一次考試，內容是圓柱和圓錐。其實，這一單元，除了列豎式計算很麻煩，其他的都不難。開考的時候，我看了一下試卷內容，哈哈，不難不難?？赐旰?，我馬上拿筆開寫。大約過了50分鐘，我寫到解決問題最后一題。450乘3.14等于多少？想著，在草稿紙上列下豎式。算完后，把答案寫上去……

數學老師改試卷改得特別快，下午的時候就改好了。全班最高分是學習委員，99分。我是97分，第三名。我填空題錯了一道，解決問題最后一題算錯了，唉，因為450乘3.14的時候忘把后面的0加上去了。粗心害我丟了2分。填空題那一題也是因為粗心忘了乘3 ，唉，我的100分?。。?！

唉，下次考試要細心一點了。

考試作文【篇3】

考試，一件最正常不過的事兒了。我們班今天也進行了一次過關測試?？山Y果很不容易，可以說是一塌糊涂。唉~~

下午第三節(jié)課，老師講評試卷，老師先把卷子分發(fā)給我們。到我拿到了試卷后，鮮紅的分數寫在了扉頁上。雖說過了85分的優(yōu)秀分數線，但還是讓人感到不太滿意。

我翻開試卷查看每一道錯題。我先粗粗的瀏覽了錯題，發(fā)現有三道不該錯的題目?？晌疫€是錯了。

就像第三道題的填字義中的第一小題“負隅頑抗”的“隅”的意思是角落。我寫的卻與答案大相徑庭，八竿子也打不著。一道簡單而且不因改錯的題讓我失了分。

這是為什么呢?答案只有自己知道。也許就像老師說的那樣，不能靜心吧!早在測試之前，老師就提過醒，敲過警鐘。細想，這也是因素之一。課間，聲音嘈雜讓人浮躁，不能靜心。課上，又太過于活躍，活躍到目中無紀律。嘻嘻哈哈，做小動作成了每個人的家常便飯。家作更是偷工減料，沒有好好鞏固學習內容，都是問題。

學習是自己的事，從今天開始讓我們端正學習態(tài)度，開始一個新起點，做好明天的自己!

考試作文【篇4】

再次站在這棵樹下，我仔細觀察它：這是一顆枇杷樹，還是像當年一樣高大粗壯，碧綠的枝葉散發(fā)著生命的光彩。陽光象個破碎的夢一般，傾瀉在他的枝頭，為它鍍上了金色。春風好像調皮的孩子鉆進她的身體，發(fā)出沙沙的低語。在這低語聲里，我閉上眼睛，讓風將我的記憶拉回從前，從前那段枇杷樹下的快樂時光……

那時候，我是個天真活潑的小孩，我和伙伴們站在這棵枇杷樹下，望著樹葉間橙黃橙黃的小枇杷果兒，饞的直流口水。我們的心仿佛被這些乒乓球大小的小可愛給抓走了，有時候連上課鈴都聽不見了，?？珊薜氖牵菚r候個子太小了，無法將小手接近枇杷果兒。

聰明調皮的我不由得靈機一動，將帶來跳繩當作工具。我將繩子猛地像枇杷樹一甩，那枝條就乖順的垂下來，小雷等伙伴們就迫不及待向枇杷果兒抓去，一個個小小的乒乓球就到了我們的手里。看著手里的果實，我們的心里滿載著快樂，其實，枇杷果子并不大好吃，又酸有澀。但是不知道當年的我們是怎么了，一下課就如同士兵一般守在樹下，樂此不疲的重復著摘果子的傻事兒。為此，班主任老師們也批評過我們，但是我們從來都未被這些危言嚇到過，總是一有空就奔向那棵樹。枇杷樹下總是充滿著我們的歡聲笑語。

快畢業(yè)的一個早上，站在樹下，就像現在一樣，奇怪的是我再也不覺得摘枇杷有意思了，那些橙黃的果兒已經無法將我吸引，也許是那些好朋友都轉學走了吧？這時候，我的耳邊傳來了歡快的嬉笑聲，如銀鈴般動聽。一群滿臉稚氣的小孩們在樹下一躍一躍的，看著樹上的可愛的小果子眼睛里全是向往，就與當年一樣癡迷。我不禁被感染了，也把手伸向果實，然而這是我愣住了，原來我發(fā)現了心中早已消失的摘枇杷的快樂與興奮。

時光荏苒，我已經長大了，不會再像小時候那樣無憂無慮，那樣天真活潑了，但在枇杷樹下那段時光卻永遠保留在記憶的寶庫中，讓我難忘。

童年，是真中的夢，夢中的真，是枇杷樹下含淚的微笑……

考試作文【篇5】

“今天要考試啦！”動靜通達人士又不知道從哪兒得到的動靜。

“??？”跟著一陣異口同聲的驚訝聲后，教室里的溫度迅速下降了好兒度。本來暖和的教室，一下子變得冷颼颼的。

喧鬧的教室整理時靜了下來。同學們有的在當真溫習；有的神色緊張，對這次考試布滿了恐驚，也許他就有“考試恐驚癥”吧。有的則東張西望，一臉無所謂；有的雙手合攏，嘴里念著“菩薩保佑”，說完又在胸前畫十字，真搞不懂他是求菩薩仍是求上帝，就算兩個都求吧……我呢，也別閑著了，仍是先趕緊溫習吧！不然——又得吃“辣”了。

“叮鈴鈴”上課了，腳步聲由遠及近來了，不用猜都知道是誰。

監(jiān)考老師先嚴厲地說明了考試紀律，然后發(fā)試卷。我接過試卷一看，不由得暗暗自喜，默念“你是最棒的”三遍，才十二分當真地來寫。做到一半，我抬起頭張望，只見同學們都十分當真地答題，唯獨墻角那個同學皺緊眉頭，拿著筆，絞盡腦汁地思索著，那種架勢好像要把筆吃了。

一看表，時間己經不多了，幸好我有速度快的“本領”，才做完了。“要多當真檢查幾遍才行?！蔽以谛闹邢?。不一會兒，我就檢查出了一顆‘地雷”，好險！我小心翼翼地把‘地雷’挖了出來。真棒！我在心里鼓勵自己。

下課了，我胸有成竹地交了卷，表面上看似平靜，實在心里仍是有點緊張。大家都離開了教室到走廊上玩去了，真該輕松輕松。

“第四題是1，不是4?！薄笆?不是1！”原來，他們在對謎底。要不是上課鈴響了，他們還得再爭下去呢！

這一節(jié)課終于過去了，同學們不約而同地跑到辦公室看試卷。此刻誰都比別人更想知道自己的成績。可老師說：“改好了你們再看！”大家只好沒精打采地回到教室。

考試作文【篇6】

今天是期中考試的日子。我早早來到了學校，其實，當時的我并不緊張，我把這看成是理所應當的事情。

第一場，考數學，我很自信。鈴聲一響，我就開始埋頭答卷了，做著做著，哈！還挺簡單的嘛！這可難不倒我。答題速度十分地快，唰唰唰，感覺沒多久，我就基本完成了，但是，卻沒有前面想得那么好，就是那幾道題做不出來，愁眉苦臉地趴在桌子上，滿腦子都是它們，我靜下心來，靜靜地想著，努力排除一切“雜念”，回顧著數學書上曾背過的公式，回顧著老師曾教過的解題技巧，慢慢地，慢慢地才有些頭緒，摸索尋找“迷失的路”。考試中，大家都很認真，靜靜地想，細細地想，認認真真作答，沒有誰交頭接耳，更沒有誰會有任何的邪念。

第二場，便是考語文了，我有一些不放心。平時的我，作文寫得還不錯，可考場發(fā)揮就難說了，這不，在前幾次考試中就栽過跟頭。前車之鑒哪，不得不擔心。剛開始作答，就感覺到明顯沒有考數學那樣迅速進入狀態(tài)，也有些煩躁起來，也許是一開始就擔憂緣故吧。盡管如此，我還得硬著頭皮繼續(xù)哪，就這樣，一題，一題地做，漸漸地，感到自己還不錯，終于自信起來了。瀏覽了一下作文，哎呀！天助我也，竟然是編童話，我可最擅長的了，感覺非常有信心。大概是寫這么一個故事：發(fā)揮想象，四只狗疊羅漢來到一個櫥柜里……寫完了作文，我在心里默默地讀了一遍，還真不錯呢！改完了作文，還有一些時間，我便細細地檢查了起來，可就在這時，教室有了點聲音，也許大家也都和我剛開始答卷一樣，有些浮躁，膽大的，在交頭接耳，甚至有同學悄悄拿出了課外書，偷偷地夾在試卷里看……哎，真沒勁兒。最后五分鐘了，我趕緊檢查，此刻的大家也更興奮起來，此刻我才真正領略到了：“一寸光陰一寸金，寸金難買一光陰”的真正道理。抓緊時間！低著頭，拼命地檢查著，生怕再一次粗心，再一次留下遺憾。

畢竟，只是一次考試。但不只是一次普通考試，讓我感受到了很多東西。

考試作文【篇7】

時間總是很匆忙，不，又轉眼期中考試就結束了。英語99分，語言98分。數學96。5分，這次期中考試成績，可以說是我?guī)讉€月努力的結果。總的來說，這次考試還是比較夢幻的。沒有以前經常犯的缺點。例如，計算錯誤、不努力閱讀的問題、抄寫問題等，這使我高興，但這次考試后我也發(fā)現了一些問題。我們班平時成績不太突出的很多同學在這次期中考試中分數多或少都有，這對我也起到了推動作用，激發(fā)了要更加努力的自信，如果只是呆在原地，即使成績再好，也會被后者超越。（另一方面，你的表現也很出色）。這一瞬間的考試除了教科書的基礎資料筆試外，還有比較新穎和技巧性的問題，但稍微改變基礎問題，會讓同學們目瞪口呆。（威廉莎士比亞、哈姆雷特、學）為了這種景象的出現，我下學期要買同步練習題，增加自己的題量，對各種題型問題有不同的理解，并寫正確的答案。成績已經是過去了，我要應對的是未來?？荚嚭笥蟹此己涂偨Y，我更應該重視的是預習和復習。以前覺得自己預習效果不太明顯，現在想想，我自己還沒在意。對于復習，老師指導復習的地方我都可以復習，不能一個人復習。在這一刻，我對自己過去的做法感到有些羞愧。預習是為了提前了解資料。教師講課時比較容易理解和理解，復習是為了鞏固知識而更加鞏固。如果能努力預習和復習的話，取得好成績不是容易得多嗎？一次考試是對自我的方方面面的檢查。在接下來的學習生活中，我要做的就是讓自己更加努力和勤奮。（蕭伯納）。

考試作文【篇8】

到達初中學校門口，我穿梭在熙熙攘攘的人潮中——今天是分班考，從家長的臉上看出，他們在一旁焦急地看著，期待今天他們的兒女沒有辜負他們的希望，獲得好成績。

進校，找到自己的座位，動作利索，可一到座位上，雙腳像是著了魔似的發(fā)著麻。想停，但怎么也停不下來。內心變得忐忑不安。捫心自問一下自己：“有什么好怕的呢？又不是第一次了，而且這也不是什么大考試，只是一個簡簡單單的入學考！”對于語數英三科來說，最沒底的就是數學，一個個加減乘除在我腦海里回旋，還有什么比例，計算公式……

語文卷發(fā)下來了。沒有人給你多慮的機會，一行行密密麻麻的字映入眼簾，一個個整齊的方格也隨之跳入了我的視線，剛到古詩詞，便看到了一個不懂的題目：馬上相逢無紙筆，岑參《逢入京使》這是什么呀！頭緒很亂的我隨便填了一個高適的《別董大》：天下誰人不識君。

平復了緊張的心情，又一道難題來了。蒲松齡的代表作是什么？這還真不知道，之前參加小文學家比賽的時候，還翻過的呢！看到上面蒲松齡的《自勉聯》，也就寫了《自勉聯》，想當然。（正確答案：《聊齋志異》）

再是三國。哪個朝代周郎和誰并肩作戰(zhàn)發(fā)起了什么戰(zhàn)役？我寫了諸葛亮，回家一搜還真寫對了！因為上面的東風使我想到了諸葛亮的名言：萬事俱備，只欠東風。戰(zhàn)役嘛，我寫了銅雀，打敗的話，我不知道寫了劉備還是曹操。反正都是暈暈乎乎，隨便寫寫的。（正確答案：三國時代，赤壁戰(zhàn)役，曹操）

分班考在新生們的嘆息和抱怨中結束了。失落地走在通往校門外的路上，我好好反思了一下自己，我十分懺悔。

這次的分班考，能用一句話來形容：“書到用時方恨少”，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。媽媽之前再三催促我要看三國演義，因為中國的歷史悠久，而現在的語文又十分注重文言文。文言文并不像白話文一樣通俗易懂，我看了不久，便因為沒興致而把《三國演義》隨手一拋。媽媽讓我看語文知識大全，我也沒有把語文放在心上，總是隨隨便便的態(tài)度。

這個題目本來懂，就是不小心。不小心？沒有不小心這個詞匯。就是因為不小心而讓你失分？不小心就是你的缺點，不小心就是你和別人的差距，你只能做的是，把你的缺點改正，抱怨不小心是沒用的！

像是在寫懺悔錄，一邊寫一邊反省著自己面對考試的所作所為……

望月思親作文3篇

我朋友發(fā)給我一篇關于“望月思親作文”的文章讓我深受啟發(fā)。作文是一個可以體現你語文能力和創(chuàng)新力的舞臺，通過寫作我們能夠更好地掌握表達技巧和語言能力。寫好作文我們要多讀多寫多練。感謝您的喜歡和支持希望您能將這篇文章分享給周圍的朋友們！

望月思親作文(篇1)

推開窗，舉頭東望，但見一輪明月順著天邊悄然爬升，是十五的月亮，圓圓的、盈盈的，在暗藍的蒼穹中更顯出了它的皎潔，甚至還能隱約看到月中斑駁黑影，那是月宮中的桂樹嗎？吳剛折桂、嫦娥起舞的千年神話，此時不禁讓人浮想聯翩。

記得小時候，我時常望著月亮訴說自己小小的心愿，盼望自己快快長大去把那么多的愿望實現，月亮好似能聽懂我的話，只是靜靜的望著我，就像鼓勵我一定要好好的成長。

失敗的時候，我遙望夜空中高掛的月亮，濕潤的眸子望去月亮卻越發(fā)明亮，那明明是在告訴我，每一位成功者的背后都會有心酸的往事，失敗的痛苦，閃光的時刻有誰知道那是多少歲月的累積。我默默記下月亮告訴我的話，心里不停的念著，跌倒了，爬起來，再跌倒了，再爬起來。

而今，我再望這靜靜而又神秘的月時，萬分感慨，她竟伴我走過了一段又一段成長的路，我所懂得的，再望夜空那輪月亮更能銘記。而此刻我忽然想起了一首歌：當青春只剩下日記，烏絲變成白發(fā)，當手中握住繁華，心靈都變得荒蕪，才發(fā)現世上的一切都會變卦！是啊，生活不會一成不變的累積，在人的一生中總會有許許多多的變遷，就只有那份情懷，總會和月亮一樣晶瑩剔透。

望月思親作文(篇2)

夜深了，我仍在臺燈下苦思冥想著，不知不覺，思緒早已躍出我的腦海，飄向廣大的世界……唉！輕嘆一聲，我放下筆，快步走向陽臺，抬頭展望空中的明月，彎彎的，散發(fā)著輕微的銀輝，像小船，似鐮刀，懸掛高空。此時此刻，此情此景，沉醉，渲染，征服，回想著兒時一個個天真幼稚的愿望，我不禁“撲哧！”一聲笑了出來，再想想今天，真是……

月有陰晴圓缺，但它卻努力的展示著自己的每一面，讓這些不完美卻完美的結合在了一起，使得這陰晴圓缺倒也各具風韻，回想起來，叩首自問，今天這埋頭苦讀到底為了什么？“學習的確很苦，但我們只要堅定理想，苦拼六年，到時一切苦也都值了，古人云：苦盡甘來，學習也是這個理……”學習之余，張老師曾這樣感慨。“今日俯首苦讀，他日昂首做人！”古人也曾感悟?！皩W習是為了你自己，所謂吃得苦中苦，方為人上人?！崩罾蠋熣佌伣陶d著我們。哦，我若有所思的點了點頭…… 早在四小學生五年級之時，六中寄宿部便在我稚嫩的心靈埋下了種子，每當我見到它時，便頓時感覺到它的光榮與威嚴——這芊芊精英學子匯集的地方??！那時，我便暗暗下定決心在小學生五年級努力一搏，考上六中這所尖子生小學。我始終堅持著自己的夢想，然而，第一次考試由于過度緊張而導致水平發(fā)揮失常，差二分達線，那一刻，我覺得一切都沒有了，我的夢想碎了，我的自信垮了……爸爸為我努力奔波，那天，他鄭重的告訴我：你還有一次機會，你也只有一次機會，加油吧！

也許，這次會更艱難吧……”爸爸獨自喃喃……但是，我并不在意，只要給我機會，我定會努力拼搏！從此，我進入了緊張的復習階段，每天調節(jié)自己的心情以應考試之時。應試之日轉眼已至，在緊張的考試之后，我忐忑的等待著考試的結果，終于，我驚喜交加：我考上了！眼淚不由自主的落了下來，是酸？是苦？是甜？我一時無語……那天天高云淡，錄取通知書在我手上，沉甸甸的，裝著我的努力，裝著父母的心！淚水再次落下—— 20xx年9月1日，我邁這輕盈的步伐，走進了這所令我神往的學校，載著父母的期望，載著自己的夢想，開始了我的小學生涯，我相信，這條路我會一直笑著走下去，在越過無數座山后，我終將找到屬于我自己的大海，因為，我相信——我，能行！

望月思親作文(篇3)

一天，我去郊外游玩，天漸漸暗了，月亮來換班了，望著天上圓圓的月亮，我不禁想起這樣一個傳說《嫦娥奔月》。故事里，嫦娥為了百姓的安全，獨自一個人飛向了那圓圓的月亮。

現在想想，嫦娥雖然獲得了永生，但在那寒冷而又孤寂的廣寒宮中，難道不寂寞嗎？我望著平靜得如銅鏡般的月亮，輕輕的展開了幻想的翅膀。哎，有什么辦法可以以讓嫦娥不孤單、寂寞，有什么辦法讓月亮有趣，有生機，不再清冷呢？

我想了很久，也沒有想出來，突然靈機一動，嘿嘿，有辦法了！我立即回家用粘土做了很多稀奇古怪的小物品：有人偶，有鮮花，有海洋生物然后我又去超市買一臺筆記本電腦，一臺電視機，還有一部手機。正準備給嫦娥送過去，忽然，一拍腦袋哎，那我怎么送過去？這時，我忽然聽見有路人說，每逢八月十五時，嫦娥會下凡到她出生的地方看一下。心想，先不管是不是真的，去碰碰運氣。

盼星星盼月亮，終于盼到了這一天。那天夜晚，明月升天，我隱隱約約地看到一個白色物體從空而降。我背上背包，快速跑向它的位置。我看見一位白皙的美麗女人，我悄悄跟在她后面，跟著她到了廣寒宮，她發(fā)現時，先是很驚訝，繼而一臉警惕，我連忙解釋：我是來自地球的人類，因為覺得您應該很孤單，所以我給您送來了我們休閑娛樂用的話還沒說完，一個毛絨絨的小白球滾了過來，站在嫦娥身后，好奇地打量著我。呀，原來是玉兔！我高興地快要跳起來了。嫦娥微微笑了一下。謝謝，你想在這多留幾日嗎？嗯嗯，謝謝。我回答道。接著，她帶著我參觀了廣寒宮，我心想：廣寒宮不愧是仙人的圣地，這么漂亮，真是金碧輝煌！然后，我教了嫦娥怎樣使用電腦、電視、手機。

臨走時，嫦娥很疑惑地問我為什么要走。我說：這兒太冷了，我不太適應。然后她白袖一揚，依依不舍地送走了我。轉瞬間，我又回到了自己溫暖的家。

考試總結作文(模板3篇)

或許你需要"考試總結作文"這樣的內容。如果是第一次接觸某類文章的寫作，寫作時不能光憑自己的感覺，要先看范文怎么寫，通過借鑒范文的寫法能激發(fā)我們創(chuàng)新思維空間。希望本文對您有所幫助！

考試總結作文 篇1

劉嘉馨

考考考，老師的妙招，分分分，學生的命根。俗話說的好：考試，就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。在這次考試中，最使我印象深刻的是數學。

發(fā)下卷子，我的第一感覺就是太簡單了！開頭幾道選擇題，我大筆一揮，分數就乖乖送上前來。正當我勢如破竹，披荊斬棘，一道道題目誠惶誠恐地送上分來之時，一座大山赫然矗立在眼前。這是選擇題的最后一道，十多個圓圈在我眼前忽左忽右，若隱若現。我算了又算，就是算不出這選擇中的任何一項，我仿佛已經看到那些小圓圈們在嘲笑我了。我雖不甘心，也無可奈何。

我做出了理智的選擇，暫時放棄。其他同學連后半面都已答了大半，我卻在選擇題上躊躇！我連忙接著刷題，甚至連大題我也毫無懼意都是練過的經典，一點新意都沒有。我不禁有些喜不自勝，沾沾自喜看來數學有把握考個高分了！我在其他人都在苦思冥想之時，過五關，斬六將，殺向敵營，來了個耀武揚威！當我看到最后一題時，勝者的笑容洋溢在我的臉上這可是剛講過的題?。∥覇蔚吨比?，三下五除二就打倒了壓軸大題。一看，時間還早得很。我不假思索，回頭對付那座大山。

離收卷還有10分鐘，我用盡渾身解數，僥幸棋過一招，打敗了大山。檢查要爭分奪秒，在背面盤旋一陣，最后一題看都不看就信心滿滿地等打鈴交卷。

我一對答案，竟是最后一題犯了錯沒認真審題，分母兩個數可是差二呀，丟了個二分之一！我懊悔不已，最后還是輕敵打敗了我。

考試總結作文 篇2

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一學期的學習即將結束了。一月二十六號，是令人緊張而又興奮的日子期末考試。

那天，我早早地起了床。默默地背誦比較重要的課文。

畢竟，是期末考試，我不得不緊張。大腦中的弦始終繃得緊緊的。不敢有一絲的放松。但是，在這最后的時光中，我還是犯了老毛病馬虎。

天哪，八點半了!我在心中默默的大喊。數學考試開始了。我開始很認真的寫著題目，一道又一道難題被我攻克了。只剩下應用題了!我驕傲的情緒在我心中慢慢滋生：我都用最慢的速度做題了，都已經做到了應用題了。這些人還在做計算題。

最后一道應用題了。我馬虎和驕傲的情緒達到了極致。心里很瞧不起這些同學。竟然把144-8算成了126。你說我是不是太馬虎了!

考試結束了。我和同學校對答案，發(fā)現了應用題和一道填空題的錯誤，起碼要扣8分。我原來的驕傲不見了。耳邊仿佛響起了同學們的嘲笑：還說要考一百分，才90而已啊!哈哈哈哈哈哈

語文考試，我不敢放松。因為數學真的是考的太差了。拿到考試卷，我傻眼了。六面的試卷，密密麻麻的題目，看得我是目瞪口呆。還想考到95分以上。連九十分都不一定有。我用盡所有的腦細胞，才勉強做完了題目。

考試結果出來了。讓我大吃一驚。數學：90分;語文：95.5分;英語100分。兩點讓我吃驚：1.語文竟然考了95分以上;2.數學竟然只考了90分，全班前十都進不去。

悔恨和淚水，在我的心中蕩漾。許久許久，我沒有能重新拾起自己的自信，沒能面對我的失敗。

考試總結作文 篇3

期中考試在我們緊張而又忙碌的教學中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經過去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態(tài)，再決將來。因為最終成績還沒有下發(fā)，所以依照平時對學生的了解以及考試成績對學生前段時間的學習情況進行總結。為了今后的教學能取得更大的成績，需要總結經驗教訓，為此就期中考試的情況作以簡單分析：

一、學生方面：

1、剛進入春天，到換季的時候了，人總是沒有精神，學生學習經常不在狀態(tài)，開學以來，學生們的情緒就不是特別穩(wěn)定，學習也沒用去年那么努力用心，班級里學習氣氛不夠濃，加之時間緊迫，我們要時常提醒學生自我調節(jié)，時刻提醒學生要回到原來的緊張的學習狀態(tài)上來。

2、部分學生態(tài)度不端正，或不重視，或認為語文很好學，不過背背而已，就是落下也能很快趕得上。

3、解題技巧的欠缺。表現在如何從四個選項中找出最佳項，提高正確率；如何審好題，做到緊密結合題目要求作答；如何合理安排卷面，盡量多得分等等。

4、看書不細。未能聽進老師的忠言相告，一廂情愿地以為這兒不考，那兒不考，存在僥幸心理，結果遭受沉重一擊。

5、不會讀書。學生習慣了把一節(jié)教材從頭念到尾，而較少注意抓住語文發(fā)展的脈搏，體味語文事件之間的聯系，領略語文的博大與精深。

6、學生自主學習能力差，奴隸性強，不肯下功夫，這是成績不理想的最主要原因，特別是八年級，是中學生兩極分化最嚴重的時期。

二、教師方面：

1、課時和內容所限，導致學生對于整節(jié)內容不能形成系統(tǒng)的認識，影響了他們對教材內容的掌握。

2、督促檢查的力度不夠。

3、語文故事雖能調動學生興趣，但有時占用時間太長，課堂上應適度調整。

4、對挖掘教材不到位，導致考試時有個別題型學生沒有接觸過，結果學生無從回答。

5、課堂管理不到位。沒有好的課堂秩序，課堂教學就達不到預期的效果。

三、其他方面：

1、本次考試試題出的偏難，題目靈活。

2、期中考試前時間緊，內容多，期中復習時間少，這也是考試成績不好的一個原因。

針對上述原因，在今后的教學工作中我應努力做到：

1、課堂上老師的授課對社會知識的講解要透徹，觀點要明確，點評要到位。不能出現是是而非，模棱兩可的情況。

2、單元測試和課堂練習要圍繞教材，難易得當，切不可脫離學生的實際。

3、學生的課堂討論或合作學習，課前要作深入調研，要充分把握好這個“度”。

4、根據教學進度和學校的實際情況，結合教材盡可能多安排一些理論聯系實際的社會實踐活動。

5、對學生課堂聽課、討論、回答問題等的評價要客觀公正，不可盲目表揚和一味的說好。

另外教給學生一些學習方法和復習方法也很重要：

1、采用了領著學生復習，每一節(jié)課布置給學生具體的內容，合作完成，之后教師串聯知識體系，使學生有個完整的語文概念。

2、老師統(tǒng)一思想，強化基礎訓練；多接觸了解學生，擺事實，講道理，使其明了語文學習的重要性。讓一些在語文學科成績有突飛猛進的同學介紹學習經驗，讓學生明白語文成績的提高并不是高不可攀。

3、教給學生讀書和思考問題的方法；習題講評不只是知識的再現，更關鍵的是技巧的提升；合理安排課堂，體現主體知識，重視結構體系；重視學生能力的提高。

4、多搜集材料。運用多種教學手段，課上調動學生的多種感官，使其對本科內容產生濃厚的興趣。

5、課下多和學生進行溝通，傾聽學生的心聲，接近學生之間的距離，這樣有助于教學工作的順利進行。

總之，通過本次考試，我認識到在教學工作中自己還存在許多問題和不足之處，在新的教育形式下新課程、新教材、新理念，給我們老師和學生的教育、教學的實際體驗是全新的，而我們的教學實踐經驗還相當有限，還有待于我們全體老師長期不斷的探索和努力，從而在教改中求發(fā)展。

本次考試雖已結束，但更艱巨的任務還在后面，我將加倍努力爭取期末考試再創(chuàng)佳績。

思考作文(錦集十篇)

今天我們給大家準備了一篇關于“思考作文”的文章。作文是一種聆聽讓你欣賞未知的聲音體驗全新的情感，寫作文是對我們理性與情感的雙重挑戰(zhàn)。寫作文要能打破常規(guī)，思接千載。衷心感謝您的到訪希望這篇文章能夠啟發(fā)您的思考！

思考作文 篇1

今天，我在語文書上看到了一幅圖，引起了我的深思。

那是一片綠色的森林。森林里，鳥兒在枝頭放聲歌唱，蝴蝶在花叢中嬉戲，一派生機盎然的景象。這時，森林深處卻傳來一陣不和諧的聲音?！斑青?！”一個伐木工人弓著腰，頭戴一頂鴨舌帽，嘴里叼著半截煙，臉上掛著一絲得意的笑，掄起斧頭就往樹上砍。隨著他揮舞著斧子，身體上下的擺動，一棵課參天大樹在他身后倒下。一只啄木鳥撲棱著翅膀，落到他肩上，歪著頭仔細打量他一番，心想：這是木頭吧？嗯……里面一定有蟲子。想著，啄木鳥就狠狠地往伐木工人頭上啄了下去。

剛看見這幅圖，我覺得非常好笑：伐木工的腦袋又窄又長，還真像段木頭！但笑過之后，又體會到了其中深刻的含意。是啊，雖然國家已把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策，但也不乏有某些利益熏心的人，為了金錢而去砍伐樹木。啄木鳥說得好，那些為了金錢而破壞環(huán)境的人，腦袋里一定有蟲！那是自私的貪婪之蟲??！揮舞的斧頭，在砍樹的同時，其實也一點一點削掉了生命。現實生活中，被利益熏昏了頭腦的人可多得是。切勿讓貪婪之蟲蠶食自己的心靈！

也許，只要圖中的伐木工轉過頭來看看，就會發(fā)現自己創(chuàng)造了何為“壯觀”而又悲慘的景象。那些為了一時之利而破壞環(huán)境的人，雖然擁有了千萬財富，但想過自己的子孫后代將面對怎樣嚴峻的生態(tài)環(huán)境嗎？土地荒漠化現象仍在加劇，全球有至少12億人受到失去土地的威脅。破壞環(huán)境的人應該好好反思一下，全球荒漠化的土地已經達到了三千六百萬平方公里，占到地球陸地面積的1/4！你們，則是釀成這個悲劇的“加速器”。

全國人民都在進行著與荒漠化的抗爭，可荒漠化卻依然以每年5—7萬平方公里的速度擴大。你們倒好，非但沒意識到事態(tài)的嚴重性，反而還為虎作倀！導致環(huán)境惡劣的罪魁禍首就是你們！森林面積還在銳減，地球上只剩下10%的森林未被人類侵擾。如果森林消失了，預計將有近250萬個生物物種滅絕。那是金錢能換得來的嗎？貪婪由心而生。那些被金錢所蠱惑的人，別讓利益蒙蔽了雙眼，別再做狡猾的貪婪之蟲的傀儡！

地球是我們的母親，我們應該保護地球，綠化地球。讓棵棵大樹拔地而起，讓朵朵鮮花競相開放，讓地球母親露出久違的笑容，讓綠色充滿整個世界！

思考作文 篇2

也許隨著時間的流逝，我們總會感覺到有些東西的，可惜就包括以前自己做過的那些愚蠢的行為，或許自己以為沒什么大不了，可是在某些不經意的過程中卻傷害了其它人。我想這是值得反思和深深的思考了。

他們說，做人就要有氣質，而這種氣質并不是表面上的那種，而是由內而外散發(fā)的。對這個世界的善意和理解。

有的時候我就懷疑自己是不是看了太多的有毒的雞湯。

所以想問題總是這樣天真，又意氣用事。其實把這些東西全部都串聯起來去思考的話，也未必沒有什么能夠學習的。

但是我在這里說了那么多的話，但只是在一瞬間全部都拋棄了希望放棄了所有的一切。

就好像一如既往的當年他們也曾經那么努力的去做一件事情，你如同最初的時候我們走到這里來。他們就已經做好了最后的防備。

說當年你在談論你自己的愛情，談論自己的親戚的時候，似乎這一切都沒有什么更讓別人吃驚的東西，但是你在自己的內心卻掀起了驚濤駭浪。

而我們卻始終不能理解。

或許這個是某一著念想吧。

思考作文 篇3

曾幾何時，開學典禮上，一句“為中華之崛起而讀書”的誓言，響徹了整個中國。歷史說，這就是個性。

汩羅江畔，風蕭蕭，一位老人迎風佇立江頭，他寬大的衣襟在風中飄蕩，凌亂的頭發(fā)隨風飄舞，他準備把社稷、蒼生化作淚羅江邊的絕唱。歷史說，這也是個性。這種個性讓“精忠報國”的信念深深地刻進歷史的胸膛，讓屈辱的淚水融入了祖國的山川。

“你們村里還有幾個共產黨員？”“不知道！”“難道你就不怕死嗎？”“要殺要砍由你們，怕死就不是共產黨員！”在那個寒風刺骨的冬天，她走向了冰冷的鍘刀，走向了人生的輝煌。于是，毛主席題詞：“生的偉大，死得光榮！”在這里，個性被劉胡蘭演繹得氣壯山河。在這里，歷史告訴我們，個性原來是劉胡蘭選擇的革命事業(yè)，是她譜寫的壯麗的人生樂章。

某班的班會上，一顆躁動不安的心，耐不住“外面的世界真精彩”的誘惑，總是想知道山的那邊是否風蕭蕭，林的那頭是否草青青。他的學習成績不太好，但仍舊“聊發(fā)少年狂”，趁著老師不在，他大踏步走上講臺，莊嚴宣告：“將來的我，能取代比爾·蓋茨！”歷史又說話了，聽，這就是個性的宣告。什么是個性？也許我不能做出準確的回答，不過，我知道，在我的詞典里，癡迷不是個性，盲目更不是個性！個性應該是浩瀚海洋中的航標燈，是漫漫長夜里被渴望的黎明，是洞察萬物的理智，是一生一世的追求。個性，它能使司馬遷將屈辱的淚水融進筆端，書寫出“史家之絕唱，無韻之離騷”；它能使徐悲鴻揮筆畫出《八駿圖》；它能使一介匹夫執(zhí)著追求，能使一代偉人奏出使民族昌盛的樂章。

個性，它跨越了時間、年齡的界限，它高揚理智、堅毅的大旗，創(chuàng)造著生命的奇跡！對于個性，我的思索便是如此?；砣婚g，我的心胸開朗了，原來我也有個性。

思考作文 篇4

周末，我閑暇無事，無意中翻開了二年級時用的作文書，忽然幾幅丹青深深地吸引了我的目光。

第一幅畫上有一個錦繡的大森林，森林中有一條蜿蜒的小河，畫面上天空是那么的藍，河水是那么的清，高聳的參天大樹隨處可見；歡快的小鳥在枝頭歌唱，錦繡的蝴蝶、可愛的蜻蜓在花叢上跳舞；有的小動物在樹陰下玩耍、休息，有的小動物在河邊飲水、捕食……啊，多么令人向往的錦繡森林呀！

可第二幅丹青卻令我吃驚，天空仍是那么藍，河水仍是那么清，只是那隨處可見的參天大樹已經變成了矮矮的樹墩，其他動物都已經逃走了，只剩下那可愛的小鳥還在矮矮的樹墩上傷心地哭泣，這到底發(fā)生了什么事情呀！

在第三幅畫面上，更令我意想不到的事情發(fā)生了。天不再是那么藍，河水不再是那么清。昏暗的天空籠罩著大地，河水徐徐的干枯了，漫天的黃沙向森林逼來，鳥兒們驚慌失措地看了看那兇惡的黃沙，又看了看那矮矮的樹墩被迫離開了自己夸姣的家園。一只藍色的小鳥兒，是那么的弱小，由于飛的很慢，被卷入了無情的風沙之中，我好象聽到了鳥媽媽的悲鳴……

看到這里，我一面是垂憐那失去家園的鳥兒們，一面又思索了起來，我不禁要責問那些無知的人們――你們?yōu)槭裁匆@樣做？豈非你們不知道再這樣亂砍亂伐下去，不僅是鳥兒們會失去自己的家園，而且人類自己也會失去自己的夸姣家園嗎？假如再這樣下去，多少年后人類也會像現在的動物那樣背井離鄉(xiāng)，甚至走向滅亡。森林是人類的保護神，它不僅能夠提供資源、美化環(huán)境，而且還能夠阻擋多種天然災難的.發(fā)生。我想向那些貪婪的人們大喊一聲：“覺醒吧，人們！我們再這樣無知的破壞生態(tài)平衡，后悔的將是我們自己，碰到災害的也將是我們自己！”

思考作文 篇5

人與人之間要互相理解，信任，并且要學會換位思考，這是人與人之間交往的基礎——互相寬容、理解，多去站在別人的角度上思考。

近些日子，作業(yè)量較大，于是我們班少數同學便有了抄作業(yè)的陋習，雖然數學老師再三勸說，還是有同學繼續(xù)“作案”。剛剛還苦口婆心的數學老師立即火冒三丈，抓起那些同學的作業(yè)本“咔嚓，咔嚓”撕個“粉身碎骨”。同學們一個個都嚇得目瞪口呆，心驚膽戰(zhàn)。有的同學便默默拭淚。

我真的不明白，不理解。您為什么要這樣呢?誰想去抄作業(yè)呢?一切都情非得以啊?我有些為那些被撕掉本子的同學抱不平了!

多為我們想想好嗎?雖然這是您對我們的警告，也是殺雞駭猴，但我們更希望您對我們能再和藹點，說不定，這樣做效果會更好!!

思考作文 篇6

整個世界都在，你憑什么不努力？現在的努力，是為了將來有更多的。努力，苦是暫時的。在臨之際，溯我學習之生活生計，此類富有感染力，使人在一段內產生動力的話語聽了太多太多，可大多數人扔本著原來的懶病一直固執(zhí)下去。于大多數人而言，去讀一段關于努力的文字，去解析一段關于努力的文字，再在大腦里思索去寫一篇關于努力的文章，這樣的做法對于擁有著物質糊口精神糊口雙富有和在卵翼下安心的我們來說，賜與上的啟發(fā)是很少的，應付是居多的。

努力一詞，在的文章里，在的教導中，變得龐大，變得必要，變得空泛，變得疏遠。我聽過許多大山里的努力學習走出大山的，我聽過許多有殘疾的人為了而努力拼搏的故事，我也聽過許多差生靠自己的拼搏取得優(yōu)異的成績的故事。這些故事在心里的第一感覺是我他，但是能真正激勵我及大多數走好青春這步險棋的少之又少。老是聽著各種龐大的浮泛的努力的話語，它里面滲入滲出的滿滿正能量會大過所要吸收的努力動力及努力詳細做法的養(yǎng)分，老是忽略了努力于同學們而言真正的含義。

我以為每個人的思索是不同的，每個人選擇的道路是不同的，可能有同學就是不愛學習，有同學就是要順著學習這條捷徑往高處走。

我給予我們更多的是一個選擇的權力，這個權力毫不是努力與不努力的權力，這個權力它是務實的，是以規(guī)劃、夢想奠基的。不要認為長以后安享晚年，為孩子以后走得順利這樣的不會在同學們心里起波濤的，反而是灌注貫注壓力的被迫接受努力的權力，而是要以同學們自己心里最真實的設法主意選擇由于什么而去努力的權力。

許多同學對自己對未來思索太少，同學們缺少的是思索，我所說的思索不是空想，不是步履上的矮子，是對于自己未來樣子的思索，是對于未來規(guī)劃的思索。我所說的這毫不是我對于同學們懶惰怠慢的保護傘，我是想給同學們心里對于自己的思索，自己的定位，付諸于努力的本質的動西。

在初三這個樞紐的渡口，有一部門人選擇去上職高，同時也有一部門人愿意選擇拼搏上更好的高中。上職高并不意味著這不是努力，是自己給自己了一個正確的定位，但我但愿同學們能有更多的思索，是對于自己更長遠的路的規(guī)劃，同時要做好了心理預備要付出多少努力，對自己所要追求的事情的努力的詳細計劃及步驟，賦予自己努力以靈魂。

我知道這個時代是需要人才的，我也知道這個時代是優(yōu)越劣汰的，但我不但愿同學們是努力這一軀殼下傀儡，做了良多努力卻不知道自己真正要的是什么。有理想，有，有擔當，有心里放不下的那份對糊口的熱愛的執(zhí)著，活成自己最但愿活成的樣子，那樣的努力才是值得的！

思考作文 篇7

換位，即換位思考。換位思考之于人，如同翅膀至于鳥，換位思考是飛翔的翅膀，我用換位思考化解師生的矛盾，體會老師的苦心。

“錯這么多？”耳邊傳來的老師的質問，“不認真還想得高分？好好想想吧！”說完，老師轉身離開的教室，生下了還在發(fā)愣的我。而我卻有一肚子的不服氣?！扒?！不就是沒全對的么，我錯得也不多啊，至于么？”眼珠一轉，我心里滿是對老師的埋怨，“這只是作業(yè)，誰說我考試就會出錯？你有過換位思考，你有想過在班級面前批評我我的感受么？”

隔日考試成績公布了，我充斥著對勝利的渴望翻開的記分冊，可是腥紅映入眼簾的卻是一個不大卻不輕薄的“103”，頓時我感覺像被抽出了脊梁般無助與失落，先前的興奮已經消失殆盡，取而代之的確實無盡的思考與疑惑。耳邊回想起了老師話語“老師判作業(yè)判試卷盼到深夜，可是你卻糊弄完成，這哪成?。俊?/p>

夜晚躺在床上，心中卻久久不能平息，猩紅的“103”依然在眼前飛舞，帶著遺憾我漸漸進入了夢鄉(xiāng)。“唉，這么粗心哪成??？”夢境中，我儼然已變換成了數學老師，而手中這張“傷痕累累”的試卷就是我昨日信心滿滿上交的卷子?！肮?！”一股困意漫上心頭，時針已躍至凌晨，而手中的卷子卻還有許多。再看回我的卷子，一個個紅躍然紙上，心中不免再一次失落，“唉，怎么這么粗心啊…這樣的話怎么保持住優(yōu)勢?。克粨Q位想想我的苦心，不懂我的苦心啊…”隨著紅色筆記的增多，我的分數愈來愈少，直至為零…

紅筆在紙上默默穿行，

徘徊之間，食指凜然；

寂靜夜色迷染上了素錦，

倦意纏綿，微風拂面；

一輪彎月浮在藍玉中；

指針悄然，又是傾斜…

“不要…”我猛地起床，大口喘著粗氣，“不會的，不會的！我不會那么差的！”我忙在心里告誡自己，但是剛才的情節(jié)卻深深的印在了腦海中，老師這么晚了或許還在辛苦地盼著作業(yè)，我難道連寫好自己的作業(yè)都不可能完成么？我質問著自己。我這次的教訓還不夠慘么？我難道還要繼續(xù)這樣下去么？

驀地，我理解了老師的苦心，卻只是因為這一次短暫的夢境。夢境雖短，引發(fā)的思考不少，意義也舉足輕重。通過這次夢境中的換位，我漸漸地理解了老師對我的苦心，老師這是望“我”成龍呵，老師是因為對我有著極大的期盼才會對我這樣用心，這樣嚴厲，既然我有這樣一位負責任的老師，我又怎能一意孤行呢？想到這里，腦海中不禁想起了老師平時的話語：“孩子們，我雖嚴厲，但卻完全是為了你們好啊，你們換位從我這個角度想想就明白了?！?/p>

自那之后，每次的作業(yè)我都會以百分之二百的認真去完成，漸漸的，作業(yè)本上的五角星變多了，考試成績也提高了，我和老師的師生情也越來越濃厚了…一天老師找到我，對我笑著說：“看來你是換位理解了我的苦心，我為你的進步而驕傲！”可誰知道，這一切都只是戰(zhàn)就此消失，讓我更加體會到了家庭的溫暖；初三，我用一個夢境中的換位思考理解了老師的苦心，化解了矛盾，是我和老師之間的師生情更加濃厚，不帶瑕疵…

換位思考就像是通往理解與信任的階梯，讓我理解了老師的苦心和深情的愛，到達了成功的彼岸，助我在今后的處事生活中中更加順利。

紅綠喧囂抵不過一紙師愛，浮沉印象忘不了曾時春秋。

思考作文 篇8

也許是從父母身上的`善良，我能夠學到更多。

以前的時候我一直都在想也許像我這樣自私的人，這輩子是不會有人喜歡的?？墒窃谶@個世界上，我們走了那么久，也老是會有一些超出自己意料之外的事情。

也許那樣的事情讓我們感覺意外，同時也讓我們感覺驚喜，那種受寵若驚的感覺將會成為你這一輩子最印象深刻，也有刻骨銘心的夸姣感覺。

實在我們都知道你一直都很喜歡這樣的設法主意，可是那些壞的情緒也并不是不能忍受，你可以忍在心里憋屈一下，可能時間長了就健忘了。

可是在那感覺很難過的時候，那些看不順眼的事情好像也都顯得更加顯眼兒。那些你平日里思索不出來的問題好像也就變得更加耀武揚威。

實在這一切都是你自己的心理作用在作祟罷了。

你給自己增加了那么多的條條框框，你也許根本就不會想的明白，那個時候的你自己畢竟會發(fā)展到什么程度，才會變成原來那個你自己。

那個時候你們所有的設法主意好像都已經變得不一樣了吧，如斯也能夠讓我們看得到未來所有的但愿，實在都不是存在你的腦海當中，不是坑你想出來的，而是在你的手上，通過你的行為來做出來的。

思考作文錦集4篇

作文從還是孩童時期就開始練習，作文可以讓我們更好地去表達某些情感。寫作文要多花心思，多訓練才會寫好。那么一篇優(yōu)秀的作文要怎么寫呢？小編特意為大家收集整理了“思考作文錦集4篇”，歡迎分享給你的朋友！

思考作文【篇1】

在生活中，我們不知道自己做得是對是錯時，要學會將心比心、換位思考。前不久，家里發(fā)生一件事另我生氣地事：在我生日那天，爸爸和奶奶因一件事吵了一架。

那天中午，我們準備吃火鍋，大家發(fā)現奶奶遲遲沒有上來，爸爸很生氣，說：”每次都這樣！吃飯的時候就缺她！”過了一會兒，奶奶上來了。爸爸用粗暴的語氣對奶奶說：“你每次都這樣，去干嗎了呢？”奶奶心平氣和地說：“我下去裁衣服了。”“每次就會裁衣服，我恨不得把你的縫紉機砸掉！”爸爸又嘮嘮叨叨。這下，奶奶可生氣，一拍桌子，說：“你把我的縫紉機砸掉，我就去死！”“你愛死不死！”爸爸毫不退讓地說。我聽了他們的一番講話，心里一陣難過，哭了起來，然后就躲進房間。過了一會兒，才被爺爺勸了出來。

回到座位上，我哭哭啼啼對爸爸說：“你，你先別說奶奶，我平時叫你也是一覺三不起，而且還不止一次哩！”爸爸聽了我的話，什么也說不出。

看來大家一定要學會換位思考！一點小事，想想是自己錯了，還是別人做錯了。如果是自己做錯了，要改；如果別人做錯了，要幫助他認識錯誤。

思考作文【篇2】

期中考后的反思李凱航前幾天，們期中考，一下子就寫完了試卷和作文，坐在那等著下下課。下課了，把試卷放在桌上，飛一般沖出教室。

星期一，公布分數，是既緊張又興奮，真想拿著試卷回家找領獎。老師念到到時，我聚精會神地聽著，生怕聽錯。“凱航，72.5分”“??！”天哪！我怎么會考得這么差。過了一會兒，老師將試卷發(fā)下來，我迫不及待地一看，試卷上鮮紅的72.5分好像在嘲笑我說：“太不認真了。”我一看題目，在按課文填空就扣了0.5分，真不該錯呀！要是這對了，我不就73分了嘛。都是因為我太粗心了！唉！

回家的路上，我沉默不語。媽媽問我：“考了幾分?。俊蔽倚÷暬卮穑骸?2.5分?！薄拔揖椭滥憧疾缓??！眿寢屨f。

回到家，媽媽把我訓斥一頓，說：“這種錯誤你犯了很多次了，在我面前都會背，怎么會錯呢？為了罰你粗心，就罰你上學自己走一天的路！”唉！我暗暗下決心，下次一定要考好！

思考作文【篇3】

“小鯊魚”是大家對我同桌王晴瀚的稱呼。

他高高的個子瘦瘦的，好似一陣風就能把他吹跑，你要是這樣想就大錯特錯了，“小鯊魚”看起來瘦瘦的，但他是一個愛運動的陽光男孩。他不僅愛運動而且愛看書，他的知識可豐富了，更重要的是他是一個感情細膩的男生，尤其喜愛小動物。

我們從一年級開始就在一起玩，已經四年了，我印象最深就是有次捉壁虎。

“小鯊魚”說他最愛捉壁虎了，從一年級開學開始，我們就一起找壁虎的藏身之處，卻一直一無所獲。過了很常一段時間我們找遍了教學樓的各個角落，也找遍了學校里的'一個個樹洞，最后在一面石墻上找到了壁虎可能安家的地方。

接著幾乎每次體育課我們都會拿著小樹枝，捅上面的石縫，我們也在那面墻上做了不少陷阱，費盡千心萬苦好不容易找到一只，他非要把壁虎放了，我非常生氣，就去問他，為啥要把我們一個秋天的心血才找到的壁虎放了，當時他說的那句話讓我記憶深刻“每個生物都有它自己的生活方式，如果我們不順其自燃，它就會死掉”。，讓我很詫異，我們只想著玩，沒想到我同桌還會換位思考，從小動物的處境去分析問題。

同桌的你是一個值得我學習的好朋友。

思考作文【篇4】

喧嘩、雜亂、擁擠的食堂是冬天最“溫暖”的地方。

每當進入食堂，一絲清凈與安寧是我一天中最向往的。雜亂無章的秩序和腐朽的流程工作正在“造就”新一批國家棟梁。

地上很滑，撒滿油污，無章的排隊打飯幾乎讓我摔倒。左右的“野蠻人”把我當球一樣撞來撞去，我習以為常，可我無法做到和他們融合，我知道，我不是“野蠻人”?？捎行┤艘殉姓J自己道德敗壞，并且引以為榮。我并不埋怨那些人，因為不是他們的錯。在這混亂的食堂中，秩序就是弱肉強食、以大欺小。桌子、椅子上一片狼藉，都是那些令人作嘔的盛飯和油污。它們仿佛就是一些污穢的寄生蟲，沾到你身上就甩不掉，直到吞食掉你的心智，讓你也變得污穢、勢力。

“出淤泥而不染”只有擁有純潔心靈的人才能做到。“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒?！敝挥姓钡娜瞬庞心芰ψ龅健?/p>

這混亂的秩序一天不改變，國家就無法真正強大。我們，做為國家新一代棟梁應該思考，并改變一些不該有的東西。

換位思考作文7篇

寫作可以幫助學生提高表達清晰和語言準確的能力。通過寫作，我們可以將復雜的情感轉化為語言，更好地表達自己。同時，我們也可以從各種各樣的作文模板中尋找靈感，來幫助我們更加高效地進行寫作。幼兒教師教育網為大家準備了一篇精美的“換位思考作文”，希望能給大家提供一些作文寫作的參考。

換位思考作文【篇1】

說起換位思考四字，映入眼簾的，便是她失望的眼神。

我是一個比較內向的人，我交朋友些許有些困難，但她與我的性格完全不一樣，她開朗，她大方，我怎么也不會想到，她會與我成為朋友。

與她相處的那段時間，她教會我許多。她經常笑，經常笑著叫我的名字，但他有時候很霸道，也正是因為這樣，我們吵架了。

那天，陰雨綿綿，也許是因為天氣的原因吧!我的心情并不是很好。我們兩擁擠在一把小傘下。她撐著傘，笑著與我說著話。突然旁邊的人嬉戲起來，故意地踩水洼，你說巧不巧，那水濺到我身上了。一次、兩次并沒有怎么樣，可是他們突然就追逐起來，一不小心，我被他們絆倒了，她一言不發(fā)地將我扶起來，前去找他們討理。

她板著臉要求他們對我說對不起，我站在旁邊，低著頭，我并不擅長應付這樣的場面。他們可能是看見我縮手縮腳的樣子，惡意的笑了笑，極為不正經地說了聲對不起，那開玩笑的語氣，可謂是十分的欠揍，她冷冷地看著他們，重復地對他們說著道歉?？伤麄儾]有。我看著圍觀的人越來越多，他們之間的氣氛越來越不對，我連忙扯她的衣袖，示意她算了，可她并沒有像往常一樣笑著說好，而是頭也不回地將我的手扯開了，我急了，聲調提高了點：你能不能別這樣，我都說算了。

她聽了愣了愣，轉頭震驚地看著我。當時陰雨綿綿，我的心情不佳。那股莫名的情緒涌上心頭：你每次都這樣，永遠不會在意我的想法她看著我，我能從她眼神里看出失望與震驚。她轉頭走了，消失在這陰雨的盡頭。

我們倆關系冷到了極點，事后其實挺后悔的。換位思考一下，她明明是為了我著想，她怕我受欺負才這樣霸道的，當時的我并沒有理解她，我想向她求和，只是不知道怎么表述。

想了很久，這期間我們并沒有講話，即使碰著了也只是擦肩而過，幾次我都轉身想與她搭話，可是看著她的背影，話到嘴邊，怎么也講不出口。

我偷偷在她桌子上放了紙條和棒棒糖，紙條上寫的我很抱歉，那天沒能理解你的心情所以，我們和好吧，好不好?她把紙條放下，把棒棒糖的糖紙剝開，叼在嘴里，對我笑了笑。

因為她，我學會了理解，學會了換位思考，她可謂是我生命里的一道光啊!

換位思考四字，說起來容易，做起來卻難。

換位思考作文【篇2】

換位思考，或許你就能從中得到意想不到的結果，讓你從中收獲良多。有一個故事，正是因為換位思考，而讓主人公取得了成功。

有一家姓周的人戶，他還沒一家三口住在一個平房里，過著一些安逸的生活。

周先生夫婦心里有一個愿望，他們總是希望見兒子考第一。因為過去，兒子的學習總是提不上去，顯得很不理想，因此他們夫妻經常吵架，關系疏忽了不小。當自己的兒子拿到不合格的成績回家時，他們夫妻倆總是互相埋怨，還責怪著兒子不聰明，是個〝笨蛋〞。因為聽到這樣的話，兒子的學習興趣越來越低，結果兒子的學習越來越差，導致終于有一天考到了全班倒數第一。

周先生夫婦想了想，覺得自己煩也沒用，吵也沒用罵也沒用。不如換位思考一下，想過別的辦法試試。他們拿到兒子的試卷，異口同聲地帶著滿臉微笑說：〞太棒了，兒子！這下你就不用有什么負擔了，考到這樣的成績。〞

兒子感到很愕然，大吃一驚地問道：〞爸爸和媽媽，你們今天怎么了怎么會這樣說的？〞他們很乖巧的答道：〞兒子啊，你想一下，來一場馬拉松中，一個跑最后的人還有什么負擔啊，你不用擔心別人會超過你，只要往前跑肯定會，肯定會超過別人，取得進步的。〞

兒子好像把這些話聽進心里，周先生夫婦也就看清了這一點，如此反復地教育，自己的兒子也很爭氣，兒子大受啟發(fā)。他總是在想，烏龜跑得那么慢，它還能跑第一呢！于是，抱著試一試的態(tài)度，在考試的時候特別輕松，也特別高興，終于在第二次公布成績的時候，他得知自己考到了全班第18名。

兒子把成績告訴了他的父母，周先生夫婦看過兒子的試卷后，心里特別激動地說：〞兒子你可真了不起啊，比上次已經有很大進步，進步了十幾名了！〞兒子聽到爸媽的鼓勵，心里十分狂喜。

第三次的考試又來臨了，兒子比上次更加爭氣了，竟然考到了全班第3名，當周先生夫婦再次看到兒子取得這么優(yōu)異的成績時，他們更加堅定地說：〞兒子，你真是太棒了！要是再努力，第一名就是你的了。〞

后來，兒子沒有辜負爸媽對他的期望，取得了第一名，而且每一次的考試總是保持在第一名，因此他的學習成績越來越好。

通過上面的這個故事，相信我們也從中得知了換位思考的重要性是多么的關鍵。有些時候，在一件事情很糟糕時，千萬別總是往一個方向想，應該多方面選擇，換位思考一下，這比你往一個地方想的方向會大有好處，讓你取得正確的的答案。

換位思考作文【篇3】

你知道10減1等于幾嗎？9。對，可也不完全對。

生活的智慧不同于簡單的數學思維。10減1現象告訴我們：如果你要到羅馬去，你可以找到很多條大路，只要換一個角度就行了。

要擁有10減1的智慧，需要有開闊的視野，需要一個觀察事物的多角度。唯物辯證法告訴我們：事物都是一分為二的，看事物不僅需要看到它的一面，還要看到另一面。就如前面那道看似簡單的數學題，如果宥于純數學領域，我們就只能得出一個答案；但如果跳出這個圈子，賦于10不同的具體事物，那么答案就五花八門了。如果我們有探索的興趣，就會發(fā)現，蘋果換一種切法，里面會有五角星。如果我們能夠換位思考，還有什么是我們辦不到的呢？

一位名人說過：如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換后，都還是只有一個蘋果。但是如果你有一種思想，我有一種思想，交換后，就都擁有了兩種思想。如果我們在生活中都能有這樣的思維，那么我們的生活肯定會變得豐富多彩了。尤其對學生來說，在這個人生的重要階段，一定要多換位思考，多與人交流自己的想法，這樣既能取長補短，又能使自己心情舒暢，變得充實，又何樂而不為呢？

我們要走出自我，看到別人。如果你換位思考，你就會想到別人也有不亞于你的美麗，別人也有不亞于你的獨特與快樂，別人更有令你驚嘆的震撼的心靈歷程。走出個人的小圈子，讓你的情操在大氣磅礴的人海大潮中淬洗，讓你的性情在豪放博愛的人海大潮中鑄就，拂去你心靈的塵垢，照亮你生命的暗角。到別人那里尋找生命的金子和高尚的品質，補充你與生俱來的生命貧乏；到別人那里探尋生命的奧妙，讓你感動，讓你心潮澎湃。

生命的完整應該是和大家共同來創(chuàng)造的。換位思考了，別人就會看到你的魅力和價值，別人同樣會看清你。只有大家一起相知相惜，生命才會更精彩。

換位思考作文【篇4】

可憐天下父母心。父母是孩子的第一任老師，付出了不可數計的汗水和心血?？墒钦l能想到，他們的教育有時卻也有著可怕的誤區(qū)呢！

你看這幅漫畫：父親緊皺眉頭，微微俯著身子，雙手被在背后，似乎在滔滔不絕地闡述一個又一個重大問題；母親則手拿一本厚書，指指點點，喋喋不休地說些什么。他們配合默契，不遺余力地向孩子灌輸著自己的意愿、設想和規(guī)劃。唯有站在中間的小寶貝手插口袋，左耳進右耳出，一付漫不經心的模樣，。從他那有些茫然的眼睛里可以看出，他還懷戀著那綠油油的大草坪，向往那藍天上飛翔的紅蜻蜓……

我好想問問那兩位家長：你們以為這種不停地“灌輸”很合理嗎？你們以為“灌輸”的一切就是孩子所需要的嗎？你們以為這樣“灌輸”下去，會將他造就成無所不能的“全才”嗎？

說穿了，這只是一種盲目的、不負責任的一廂情愿的“灌輸”，在不知不覺中剝奪了孩子的天分，扭曲了孩子的個性。須知，熱愛是最好的老師。強逼孩子按照自己苦心設計的藍圖，去學一些不喜歡的東西，有何效果，又有何用呢？我明白你們的一份苦心，我了解你們的宏圖大愿，但是，你們可曾想過，種瓜得瓜，種豆得豆，這樣灌輸下去會有怎樣的收獲呢？ 我想起班上一位同學，一個伶俐聰慧的小女生。她可是個大忙人，一到雙休日，就像個機器人一般，馬不停蹄地趕場子，外語呀奧數呀鋼琴呀舞蹈呀計算機呀，忙得暈頭轉向。她家長為了培養(yǎng)她成為出人頭地的全才，花費了不計其數的金錢，可換來的卻是一張又一張全班倒數x名的成績單！還好，她家長很聰明，后來便不再那樣了，亡羊補牢，未為晚也。

我還聽過一個故事。父親去心理咨詢所問一位專家，為什么他的兒子總是很糟呢？專家反問他，你為什么也沒成就一番事業(yè)呢？父親說，我小時候喜愛圍棋，可大人卻叫我學這樣學那樣，結果一事無成。專家笑了，這就是問題的所在了，你不能將兒子設計成自己所奢求的那樣，畢竟他有自己的追求和愛好啊！

設想一下，如果天下的孩子都按照父母所精心擺布的那樣，會是什么樣的結果？你們倒不如在他（她）大腦里植入設定好的記憶芯片，把他們打造成機器人，豈不更省事？嘿嘿，如果每個孩子都優(yōu)秀得完美無缺，那么世界還有競爭還有進步還有未來嗎？

我奉勸：這些家長也真該設身處地，來一個換位思考了！假如你是那不堪學習重負的孩子，你會怎么想，怎么做？也許，你們就知道那種不顧一切的填鴨式灌輸，多么地不科學，多么地不人道！到頭來，必定背道而馳，竹籃打水一場空！甚至會釀成一幕幕無法追悔的悲??！ 可憐天下的父母啊，你們可是孩子的第一任老師，在用自己的心血澆灌兒女這美麗的花朵時，千萬別在無形中扼殺了孩子的天性。其實，一個人成才與否并不是頂頂重要的事，最首要的是找到適合孩子成長的一片天地！

我呼喚，讓我們在充滿個性的藍天碧水間，盡情地歡笑，盡情地享受生活的樂趣吧！

換位思考作文【篇5】

在這美好的世間，看慣了花開花落，潮起潮退?？傆心敲匆恍┤嗽谀愕纳型鶃?，兒時的打鬧;年少與父母的爭吵;長大后與戀人的分分合合。但，我們是否在未來的某一天恍然大悟而后換位思考呢?

我們在青春期總有那么一個疑惑：為什么父母不理解我呢?我生長在單親家庭中。單親家庭在如今的社會上已經是見怪不怪了，我一直跟我的母親生活在一起，時間久了，早已習慣一個家只有我們兩個人的身影。而母親也沒有什么深交的朋友，所以家中固然有一絲冷清。

直到那一天，母親帶了一位高大微胖，戴著一副高度數的眼鏡，看著似乎很有學問的男人回家。我上下打量了好久，才禮貌性的說了一句“叔叔好”，但依舊懷有警惕之心。隨后，母親做晚飯，那個男人小心翼翼地坐在我旁邊。過了一會兒，他開始像查戶口一樣的詢問我，就讀的學校，老家是哪兒的……我有點兒不耐煩，更不愿意回答他，就隨便找個理由離開了。我進到廚房問母親那個男人的來歷，母親笑著對我說：“他是我以前的一個好友。今兒遇上了，就邀請他來家里敘敘舊。”聽了母親的話，我也沒有多想，接著吃零食看電視去了。

接連著好多天，那個男人有事沒事就來家里，美其名曰“敘舊”。直到我12歲生日那天，母親突然跟我說：“那個叔叔以后就是你的父親了，我們準備去領證了?！蔽业纱笱劬ν赣H，遲疑片刻，口中似乎有千萬句話要說，最后只能大聲吼道：“我不允許您跟他在一起，我不會接受他的!”說完就沖出家門，來到沒人發(fā)現的角落，痛哭了起來。老天爺好像知道我此刻的心情，天色已經昏暗，淅淅瀝瀝的下起了小雨，晚風吹拂，看著萬家燈火，我卻不知何去何從。我沒辦法理解母親這樣做的原因，我只知道那個男人的到來只會讓我不開心，他會搶走母親對我全部的愛!

我不記得我在那待了多久，鄰居姐姐找到了我，我把經過給她描述了一遍，姐姐會心一笑地對我說：“你要學會換位思考呀，你看，這么多年父親不在身邊，一直是母親支撐著這個家，她還讓你過上這么好的日子，她也會累，她也想有個依靠啊。所以你要學會替母親考慮，無論什么事，你都要變通，不能一味的想到自己的感受。”姐姐和我聊了很久，我忍不住眼淚跑回家，看著飯桌可口的飯菜，看著母親哭花的面容，我抱著母親說“媽媽，我錯了，對不起，是我沒有照顧您的感受?！钡狼傅脑捨也恢f了多少，悔恨的話不知講了幾次，原來我是這樣的不懂事，從未想過母親為我付出了多少，但我給母親做過什么?做飯?收拾家務?一時之間，眼淚淹沒了我所有要說的話語……

人生不如意事十之_，總有那么一瞬間讓你學會成長，當你學會換個角度思考后，就會發(fā)現事情往往不是我想的那樣膚淺。經歷此事，我發(fā)現我與母親更加親近了。

原來，換位思考只在一瞬間。

換位思考作文【篇6】

生活中常常要為他人著想，不能只顧著自己的利益，而應該換位思考。

中國首富——李*誠就是這樣的人。

一次李*誠在與一個日本商人談生意，合同寫好之后，日本商人非常爽快地簽了字，而李*誠卻略有所思，遲遲沒有在合同上簽字。

日本商人可就不高興了說：“我不希望和我合作之人，是一個優(yōu)柔寡斷的人，在簽合同時還在算計別人?！?/p>

李*誠這才反應過來，笑著對日本商人說：“經過我的‘算計’，這合同要重新簽?！?/p>

“為什么要反悔！”日本商人非常生氣地問。

“你也不問問我‘算計’出來的結果”，李*誠卻面帶微笑地說。

“你算計出來什么？”日本商人疑惑地問。

李*誠回答說：“我‘算計’的是你的利潤率，發(fā)現我的利潤遠遠高出于你的，所以我要把你給我的價格提高，因此這個合同要重簽。”

因為李*誠常常能為站在別人的角度思考，所以他與別人合作都比較愉快，也能長期合作，而我爸爸也是一個換位思考的人。

有一次，一家飼料銷售公司要倒閉，大家都去那家公司去看看商品有沒有降價，爸爸作為同行業(yè)去了，可是那里的價格沒降反升了，別人都失望地離開了，而爸爸卻買了幾卡車，拖回了公司。

大家不解，爸爸公司的同事問：“他們明明是我們的死對頭，商品又沒有降價，你為什么還要買？”

“因為它要倒閉，我才買，這樣會讓他們有一絲安慰，可為他們解一時之難?！?/p>

所以不管行情多么差，競爭多么激烈，爸爸生意做得紅紅火火。

在生活中就應該處處為他人著想，這樣社會才會變得美好、和諧！

換位思考作文【篇7】

有時候，有些人會出其不意地給了你一個驚喜，那就是無私。

——題記

太陽在天空中猛烈地照射著地球。

這個下午，熱浪滾滾，原本是我們最愛的體育課也變得有些索然無味。我和一群不知好歹的光速隊員在滾燙的塑膠球場上進行著一場訓練賽。比賽很激烈，比分咬得很緊，我在一次次快樂，一個個空切，一輪輪回防中，早已筋疲力盡。

對方的得分首先，球隊的副隊長，投出了一個“三不沾”，我心中暗喜：這球把籃板拿下，再打一個快攻，就可以反超了。快速地拼搶下籃板，我拿著球直直推進。忽然，眼前明朗了，對方的防守隊員如同人間蒸發(fā)一般消失了。我哪敢放過這個機會?大步一跳，雙手一抬，兩步半打進。

正當我想要慶祝時，我忽然發(fā)現，所有隊員都圍成一個圈，在罰球線邊停下。我急忙跑回我方半場，只見我們隊的一名隊員正在與副隊長爭執(zhí)著，他們嘴里說著：“打手了!”“沒有打到!”“就是打了!”。你一言，我一語，很快，雙方就要打起來。這時，他們忽然像約好了似的對我說：“世恒，你怎么看?”

我迫切地想贏下比賽，連思考都沒有思考，就應聲回答“這球沒有打手。”

副隊長十分氣惱，他嘴里不停地罵著，而我因為疲勞也沒有反辯。等我反應過來，他已經消失了。我們不歡而散，我坐在操場上既愧疚又委屈。

我一直都不是一個特別外向的人，所以我不敢去向他道歉。一直到了夜晚。

繁星點點，空氣冰爽，舒適而愜意。

手表突然響起，我趕快去查看。令我萬萬沒有想到的，打來電話的竟然是副隊長。

“你怎么樣?我舅舅單位發(fā)了幾張蒼南隊和靈溪隊的比賽的門票，多了兩張，你要去看嗎?明天晚上七點半?！?/p>

忽然，半天以來我所有的復雜的心情瞬間消失地無影無蹤。他給我的，不只是一張門票，不止是一份心意，更是一種無私的友情。他出其不意地給了我一個驚喜，那一刻，我們忘記了彼此的隔閡，忘記了彼此的反感，只記得我們是好兄弟、好朋友。于是，我品嘗到了友誼給我?guī)淼男腋！?/p>

通話后，我放下手表，閉上眼，投入到冥想的世界里。我想到了他給我?guī)淼南矏偱c幸福。我在體育課上是如此地偏袒本隊，如此不負責，根本不顧他的感受;而他，卻用無私的友情回報我，給予我關心與幫助。真正的友情就是這樣的嗎?我的心中似乎有了一個答案。

如果說我在籃球中真正懂得了什么，那我一定會說友情。他，光速副隊長，讓我懂得了真正的友情。

思考作文(經典9篇)

以下是一篇精彩的介紹“思考作文”的文章趕快來看看吧，作文是我人生中最美好的表達情感的方式，寫作是提高邏輯思維和創(chuàng)新思維的有效手段。我們寫作文要具體有內容，不要空泛，寫好一篇作文有哪些技巧可以學習呢？

思考作文【篇1】

去年暑假，媽媽去貴州支教，順便帶上了我。于是我開始了一次難忘的貴州之旅。其中最令我難忘的便是一同支教的南開中學校長張老師上的一堂課，著實令我受益匪淺。這課的標題問題是——我們?yōu)槭裁匆獙W語文，標題問題雖樸實無華，然而內收留著實豐碩，在我看來可謂是雅俗共賞，適合每個熱愛思索的人去聽。

課的開始是一個家喻戶曉但又令人費解的問題：是先有雞仍是先有蛋？咦，這不是小學時與同學爭得面紅耳赤卻沒有謎底的一道標題問題嗎？這該如何回答呢，我四下張望，許多同學也像我一樣，對這道題布滿了愛好。緊接著，張老師緩緩地說：“這道題有兩種比較好的謎底。第一種從進化的角度說，以前的雞不是現在的雞，以前的蛋不是現在的蛋，所以這個問題沒有意義；第二種便是從語文的角度上來說，謎底當然是蛋。另外這句話本身就有問題，蛋有良多，什么恐龍蛋啊的，鴕鳥蛋啊，所以嚴謹的來說應該是問先有雞仍是先有雞蛋?！?/p>

“啊哦，”同學們似懂非懂的發(fā)出感觸，有一位同學著急了，“那到底實現有雞仍是先有蛋呢？”

“實在呢也得從語文角度出發(fā)，先給這雞蛋一個定義。定義一：雞生的蛋稱為雞蛋，很顯著從這個定義上看先有雞；定義二：能孵出雞的蛋，這樣說的話就先有蛋。”

“原來如斯?。　蓖瑢W們恍然大悟。

一堂別開生面的語文課就此開始，在這堂語文課上張老師和我們聊起了數學書上的用詞錯誤，給我們講了什么是三觀，還以重慶衛(wèi)視上的一部電視劇的主題曲為例，講述了人生的歷程。令我印象最深的便是對對聯的.事。

張老師給我們出了一個對聯，上聯是“孫行者”，求對句。由于我在語文考試中剛剛碰到了這道標題問題，所以我立馬對出了下聯：胡適之。老師和同學們都對我投來了贊賞的目光。據張老師說，在1932年，清華大學入學考試的國文試題中有對對子小題，“孫行者”，求對句。試畢，高中者僅一人，所對為“胡適之”。白化文說，“此對天機超逸，流轉天然”。論及對仗文學的虛實字平仄聲，此對可謂爐火純青。查出題者陳寅恪，高中者周祖謨也！張老師還在黑板上寫下了四個人的名字：王引之、祖沖之、韓退之、胡適之讓我分析一下哪個最好那個最次。這我可不行了，只得退下陣來，請張老師分析。

張老師說：“自出題以來，哪個最好便眾說紛紜，這些從對聯上講都對。我個人以為祖沖之最次，‘沖’太過莽撞不好。上聯孫行者又名孫悟空，空等于色，色等于空，而適字，也包含這種蘊藉包收留之意，因而最好！好了，課結束了，大家再見?！?/p>

而我還沉醉在這種文字的海洋中不能自拔，腦海中回憶著老師說的每一句話，太出色了，語文原來這么有趣！

同時也令我深思，就像我們班的某些同學，對語文就是不感冒，學不好語文。然而語文是我們的國語，我們天天都在使用，怎么會學不好語文呢？想到這，我對中國現今教育產生了迷惑，哪應該有什么0分的作文呢？這本身就是一個笑話。仁者見仁智者見智，每個人都可以擁有不同的態(tài)度，就像考究對聯哪個適合哪個不適合，都可以有自己的看法。你豈非能硬說胡適之比王引之好么，別人也可能有不同的見解呢！機器人似的思惟同一教育并不能給中國未來帶來提高，而恰恰相反，對中國未來長短常不利的。

至此，我不再趁波逐浪，人云亦云，而是擁有了自己思索的能力。

思考作文【篇2】

李雨田是我在書法班的同學。一張國字臉，濃濃的眉毛，一雙不很大卻有神的眼睛把他襯托得十分活潑可愛。但他的性格并非如斯，你經常能看到他在悄悄地思索。

李雨田去年才開始第一次學書法，水平突飛猛進，寫得字一天比一天好。我不知道他有什么靈丹妙藥，不解地問老師：“他提高為什么這樣大呢？”老師一笑，說：“你看，你問我的時間他都用在思索上了?！蔽姨痤^看了看對面的李雨田：只見他的目光不停地在老師的字與自已的字之間穿梭，像在搜尋不同的地方，不時還用手指在桌子上畫一畫，之后瞇上眼睛想一會就又開始寫字了。老師過去一看，果然寫得端正有力，象把老師的字復印下來似的。而且次次下課后，他還會總結出一些令人信服的結論與大家分享。

李雨田對電器也很感愛好。有一回媽媽辦公室新添了一臺碎紙機，他征得媽媽同意后，便找了張廢紙放進了碎紙機。碎紙機“嘎吱嘎吱”地工作起來，他連忙蹲下去研究完整的紙是怎么變成碎紙條的。經由一番思索，他給出了公道的解釋。

這樣愛思索的他，怎不讓人印象深刻呢？

思考作文【篇3】

過年的這幾天，我一直都在玩炮，有大炮二踢腳、各種鞭炮，還有花炮、摔炮等等，所在多有。而且，就在盡情地玩耍中悟出了一個很重要的道理。

前幾天，哥哥來我家做客，實在就是和我一起玩。但是眼里的爸爸硬要我寫作文。我心里想的是放炮，寫作文是我最最最最苦惱的事兒。于是我想了好多好多的辦法。第一個辦法是我自己刻意地要求自己快點寫完，并且質量特別高，這樣爸爸一定會讓我們出去玩?？墒俏覍懽鞯乃俣绕鋵嵤翘?，劃定時間內根本完成不了。一計不成我又來一計。每寫四十來分鐘爸爸都讓我休息一下。我就利用這休息的十幾分鐘幫爸爸掃地、擦桌子，干一些力所能及的家務活。我的努力終于換來了爸爸的妥協(xié)，當我鼓起勇氣和爸爸商量：讓我和哥哥出去玩一小會兒，寒假還長，明天寫也可以，好爸爸你就允許了我這個小小的哀求吧！爸爸終于給我放了假。

回到家我一直在想：每次放炮時我比哥哥還要技術好，而學習卻常常做不到，尤其是寫作文。我就從放炮想起，琢磨這前因后果，研究了好半天，終于明白了：只要你感愛好就一定能做好。所以在今后的學習中，我力爭對自己所學的科目主動去感愛好，從學習中找樂趣，特別是作文訓練更應該拳不離手、曲不離口，以勤補拙，培養(yǎng)濃厚的作文愛好，這樣我的學習成績，尤其是作文水平就一定會一天比一天棒！

思考作文【篇4】

人生是什么？有的人說，人生如棋、如畫、如鏡……對我而言，人生恰似一卷豐碩多彩的書，如不細細品讀，何以從中取樂？

那么學會尊重也莫過于此。在校園中，我在每一天都認當真真、仔仔細細地做任何一件事，由于我想收成快樂與利益。我常捫心自問：今天我尊重別人了嗎？我會得到別人的尊重嗎？

雖我不能把事情做得與想象那樣夸姣，但是我會首先考慮做這件事有什么意義，對自己與同學有沒有好處，這么做有沒有違反道德規(guī)則，能不能得到同學與同學之間的尊重。

簡樸的拿那堂英語課來說吧！說實話，原來我對英語并不感愛好，可腦袋里總往好的方面想：國家有國家的語言，外國的語言，一定比漢語有趣吧。徐徐地，我喜歡上了英語?？砂嗬锏挠行┩瑢W并不這么想，他們以為英語不重要，語文與數學才是主課，所以在其它課上都吵吵鬧鬧、無法無天。直到后來董老師給了我們嚴肅地批評，并且講了做人做事的基本原則——尊重他人。

在糊口中，每個人都渴想自己能獲得被人的尊重，但是，假如你不尊重別人，就別想得到別人的尊重！

我們沒有任何理由以高山仰止的目光去審閱別人，也沒有任何資格用不悄一顧的神情去冷笑他人，更何況是家人以及老師。

思考作文【篇5】

期中考試又在同學們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感觸感染留在我們的心中：或是因小有嶄獲的成就感而驕傲，或是深陷于考試暗影中難以自拔的沮喪，更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦等等。總之，每次考后，有人幸福著，有人痛苦著，有人努力著。老師告誡我們不要被面前一時的成績所疑惑。白叟言：小心駛得萬年船。因此對于一次考試的成功，不要盲目樂觀，你不可能做到完美無缺。你也許有不會的地方，也許有馬虎的地方，即使這些你都沒有而得了滿分，你也會有方法不佳的地方。如果你一意孤行、夜？自大，失敗只是早晚到來的結局。因此善待每次考試后的分析總結，不中斷反省自己，發(fā)現問題，主動改進。在順利登陸理想的彼岸之前，請不要輕言成功。

常言道：勝負乃兵家常事，更何況從小到大我們要經歷過無數次的考試?？记梆B(yǎng)精蓄銳，充分預備；考場上一往無前，全力以赴；勝利的結局雖然可喜，但失敗的結局意義更重大。失敗乃成功之母。失敗的痛苦是成長的動力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起；失敗的教訓是成長的養(yǎng)料，我們仍需為人生理想的高峰不中斷攀登。

老師還告訴我們不經歷風雨怎能見彩虹。只有經歷過無數風雨的浸禮，才能獲得真正的成功。我們應該感謝考試，為我們架起人天生功的跳板；感謝考試，為我們鋪就攀登高峰的門路。從考試中我們經歷過失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省、升華自我的機會。懷一顆聰明之心，懷一顆虔誠之心，懷一顆熱忱之心，積極投入糊口、學習、工作，而不是消極避世，也不是做閑云野鶴。面對分數與名次，勝不驕、敗不餒；面對榮耀與辱沒，寵辱不驚、臥薪嘗膽。

期中考試過去了，但它并不是結束，而是新的征程的開始。我們還有許多的事要做，還有許多的東西等著我們總結、反思。我想將文學巨匠冰心的話贈與每一位努力、戰(zhàn)斗的同學：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以，假如失敗，我們無須遺憾，由于那成功是我們竭盡所能也摘不到的天星，假如我們一味自怨自艾，遺憾訴苦，那就太失敗了，由于那成功是我們俯首可拾卻沒有哈腰去拾的至寶?！?。最后，但愿我們每一位同學把本次考試作為一個新的出發(fā)點，去努力，去奮斗，去實現自己弘遠的理想。

考試后，是每個學生碰到的一個小小的挫折。

考試后，我像從深山中蹦跳而出的小猴子那樣自由安閑；我又像是從籠子剛剛飛出來的小鳥，沒有任何煩惱……我可以看自己喜歡的電視，又可以玩自己愛玩的游戲，真是太好玩了。不會在被學習喘的壓不外氣來。

領到卷子以后，一看卷子中的錯題，都做過，但是為什幺還這樣錯下去呢？我反復的問自己。到最后，我終于知道我為什么還這樣錯下去：1、平時不多練；2、不多鞏固；3、不多做訓練題。哎，現在后悔也來不及了，誰讓當初自己不好好訓練，考了個這樣的成績?？鄲馈⒖鄲?、真苦惱；悔不該、悔不該、真悔不該。

我這次吸取了教訓，下次只要當真，一定能考一個好成績。

思考作文【篇6】

回首過去，我像一棵小草，偎依在母親的懷抱中。那時我不知道天有多高，地有多厚。有一天我知道了大地之遼闊，藍天之高遠，我才知道我在世上是多么微不足道，是多么地渺小……

清晨，天剛蒙蒙亮，一陣可惡的聲音又傳來了。我不情愿地洗漱更衣。唉，今天又要考試，我這讀了五年的“圣賢書”，還不會背呢！怎么辦？我的腦海里不禁浮現出班主任“橫眉冷對”的眼神，和父母那滔滔不絕的嘮叨。隨后，我便找出那堆“精神營養(yǎng)品”，開始了我的“文化海洋之游”。

通過一次次的考試，一次次的失敗，我知道人必須經過追求和奮斗才能生存，這就是所謂的“適者生存”的道理。

也不知道從什么時候起，我喜歡把我心里的煩惱寫在紙上，然后折成飛機放飛出去，最后再撿回來訂成一個小本子。在這個“飛機“上，我可以不受束縛，不會因為“誹謗”別人而受到譴責。我朋有一種“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的舒暢。這樣的方式不僅可以讓我發(fā)泄自己的情緒，而且還有助于提高自己的寫作能力。但是好景不長，因為有兩個人侵犯了我的這種自由傾訴心聲的隱私權，但是我又沒有能力把他們告上法庭，因為他們是我的父母?？磥硪院?，我必須加倍小心，絕對不再留什么“后手”了。

通過我的努力，我的一篇文章終于在?？习l(fā)表了。拿著老師發(fā)給我的獎品，我心里感到甜滋滋的。

我已經不再是那棵小草了，雖然我再怎么生長也不如天高，不如地大，但是我有了追求，我也拼搏過了，這一切都證實著我已經長大了。

成長，是每一個人的必經之路。

成長，是鋒利和磨刀石。

要知道，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。所以，讓我們來珍惜這美好的時光吧，讓我們的人生在不斷地磨礪中發(fā)出它那耀眼的光彩吧！

思考作文【篇7】

考生在寫作考試時有兩種常見寫作順序。一種是先寫大作文，另一種是先寫小作文。到底哪一種更為可取呢?

假如先寫大作文的話，因為大作文在寫作中得分的比重大，所以可以先攻克難關，有充分的時間來寫大作文，可以避免因為花過多時間在小作文上而導致大作文寫不完的情形。但假如大作文的時間花得太長了，小作文沒寫好的話，也是很可惜的。而且，考生在剛提筆寫作的時候，通常需要一段時間來進入寫作狀態(tài)，這樣一來，大作文的前半部門可能寫得就會不如人意。

反之，假如先寫小作文，固然可能有大作文還等在后面的心理壓力，但好處更多。首先，小作文比較簡樸，套話多，結構收留易，表達法也更加固定，所以寫起來比較順利，可以增強自決心信念。其次，進入寫作狀態(tài)是需要時間的，先寫小作文可以讓自己的筆頭越寫越順，等到20分鐘后開始寫大作文的時候，正好進入最佳狀態(tài)，來面對大作文。

總之，我個人以為，仍是先寫小作文，然后再寫大作文更為可取。當然，假如考生習慣了先寫大作文的話，也是完全可以按照自己的步調來進行的。但無論先寫大作文仍是小作文，都需要分配好時間，那就是小作文20分鐘左右，大作文40分鐘左右。

思考作文【篇8】

良多人喜歡波斯貓，哈巴狗，梅花鹿之類的動物。而我卻喜歡螞蟻。良多人都討厭螞蟻，是的，我以前也是這樣的，可是，就在那個禮拜六的下戰(zhàn)書，我改變了對螞蟻的看法。我不是喜歡它的長相，而是賞識它們那團結友愛的精神。

那天下戰(zhàn)書，我和媽媽一塊到外面玩，忽然，我發(fā)現在路的中間有螞蟻穿過，就對媽媽說：“媽媽，螞蟻！”媽媽說：“管它干什么?！蔽疑衩氐匦α诵Γ鸵荒_踩傷了七八只螞蟻。這時我我認為其他的螞蟻會很倉皇地爬回洞里，但是我萬萬沒想到，其他的螞蟻居然不顧自己的生死，把那些受了傷的同伴背起來，深一步，淺一步地把它們抬回洞里。我又這樣反復了好幾回，其他的螞蟻還是那樣重復的做著?！拔义e了，我錯了，我不該這樣做?！毙牡醉懫鹆艘环N聲音。

螞蟻雖小，可是它們卻是那樣的團結，為了救自己的同伴竟然能不顧及自己的生命，這種精神其實是太偉大了。

每當我再次看到它們的時候，在我眼里它們不再是渺小、丑陋的了，而是高大還讓我敬畏。

思考作文【篇9】

端午節(jié)，老公帶著孩子們回老家看望白叟，順便讓孩子們去親近大天然。

村莊旁邊有一條中國聞名的泌水倒流的泌陽沙河，夏天，孩子們在小河里洗澡嬉戲，是多么的快樂。固然我沒能陪同，但我能感覺到孩子們玩得很開心，我也就感到很舒心。

老公陪同孩子們來到沙河，看見河兩岸的小樹，茁壯成長，一片蔥蔥綠綠，想起了兒時的樹林，在樹林里放豬、放羊，在樹上掏鳥蛋的快樂時光；在小河里，老公看見了久違的小魚；在河邊的沙灘上，老公又發(fā)現了三個鳥蛋，感到好高興，勾起兒時的記憶。

我們70后的人，常常能弄到點野味，對我們來說，特別是男孩，那是絕對的美餐。老公趕快叫孩子們來分享他的快樂，這么有營養(yǎng)的東西肯定要讓孩子們享用喲！可是，老公的快樂在兒子的眼里是傷心、是可憐，當時，兒子給老公上了一課：我們不能吃，趕快放回原處，鳥媽媽回來找不到鳥蛋了，該多著急、多傷心呀！老公很有感慨，回來就對我講起這件事，讓我就此事寫一篇日記。

我們家的成員有70后的、80后的、00后的、還有孩子的爺爺奶奶的那一代30后的，對吃鳥蛋的事有各自的意見：

孩子奶奶的意見：不能吃，特別是小孩兒不能吃，吃了，臉上會長麻子的。

70后的意見：這么好的營養(yǎng)物質，多災得呀！不吃白不吃。

80后的意見：我們不吃，別人也會吃的。

00后的意見：鳥媽媽會難過傷心的。

70后這一代，是見證改革開放的一代。

改革開放前，我們是吃什么，什么都好香；玩什么，什么都好玩；穿什么，什么都好看。那時候的糊口，單純輕松，到處是青山綠水。誰家來了親戚或是出了遠門回來，一個村莊的人都要過來噓寒問暖，拉拉家常。村莊的誰要是出遠門了，多久沒有音訊，村莊的人都有點牽掛，見了他的家人少不了問候一下。

改革開放過程中，70后經歷著糊口節(jié)奏的改變，學習著生存技能，進步著糊口水平，品味著忙碌糊口，享受著高科技帶來的利便，疏遠著健康、溫馨、輕松的糊口方式。無奈的面臨著，環(huán)境污染、生態(tài)失衡、食物問題、誠信問題、教育問題…...

過度開發(fā)天然資源，讓好些東西失去了自然的本性，這樣下去，我們將會給子孫昆裔留下什么呢？

思考生活作文16篇

透過寫作，學生可以更好地了解自己并拓寬自己的文化認知，同時也能夠更好地探索社會。寫作時，我們應該避免抄襲他人的材料，因為作文不僅僅是簡單地記錄。在寫作過程中，我們可能會遇到各種困難，那么該如何解決呢？下面是欄目小編為您整理的一系列與“思考生活作文”相關的內容，希望這些技巧能夠幫助您更快地實現目標！

思考生活作文 篇1

因為一些瑣事，需要聯系一位久違的朋友。

她現有的狀態(tài)，正是那一句：士別三日，當刮目相看。

這些年的努力與奮斗，汗水與淚水中，她漸漸地強大起來了，有了自己獨立的資本。

在聊天中，雖然只是很平等地建議，卻覺得有咄咄逼人，總之是讓人很不喜歡的一種交流方式。

等到結束通話，我開始冷靜地思考我們所討論的內容，有了新的啟發(fā)。

首先，我們所站的立場不同。她現在所在的位置較高，有更寬闊的視野，而且是以旁觀者的角度來看，提到的建議更為客觀，也有些道理，更是有長遠發(fā)展的目光；

其次，心中想法不同。曾經她的狀況并不如我，但現在憑著自己的努力，掙出了一片小天地。而我卻有點溫水煮青蛙，沒能利用好自己實力好好地發(fā)展?？赡芤舱且驗檫@些，無形中她的話語中開始有了一些居高臨下?；蛘咴谒磥硎强嗫谄判?，而在我看來是這樣的一種感受，這應該也是自我放低的一種錯覺。

說到底，如果站在第三方的角度，我們應該各自都有道理。不同的是視野，看問題的層次。

而這些，是要靠一個人的生活歷練，以及閱讀學習還有思考，去提升的。

當這樣一分析之后，我對于她的意見也就更加地客觀了起來，同時也覺得這場能通話中，自己學到了不少東西。

思考生活作文 篇2

有人的地方就一定會有江湖！人和人之間一旦有差別和階級存在。就一定會有勾心斗角和權利紛爭！很多不共戴天的對手，或許在其他人的眼中都是非常杰出地人，他們謙恭、禮貌、勇敢。也都善良而執(zhí)著，遇到邪惡總能拔劍而起，為正義不吝性命。騎士小說中勇敢的英雄只會和邪惡的魔王作戰(zhàn)，這在現實中不會體現地那么絕對，為了立場。很多品格優(yōu)秀的人都為了捍衛(wèi)自己的信念而被更優(yōu)秀的人踏倒

失落的約定

還曾記否

明年的今日

是我們的約定

一起為對方加油

說誰 不遵守是小狗

當初的話語

驗證著

幼稚 傻傻的我們

失落的約定

像命中注定了一般

少一份期待

多一份憂傷

夜幕降臨的黑色

遺失了愛的記憶

回憶腦海深處

熟悉又陌生的笑容

相見 不求相見

只因為相顧無言

思考生活作文 篇3

去年的春節(jié)聯歡晚會上，周濤和馮鞏的小品《馬路天使》廣受好評。小品講述了的哥與女交警通過換位實踐，相互理解，相互尊重，最后走到一起的故事。故事雖有些夸張，但卻來源于生活，告訴人們“換位思考”可以增進彼此間的信任與理解的道理，引起了廣泛的共鳴。新浪網推出特別評論：“生活呼喚換位思考”。

的確，當我們給別人帶來不便時，當我們?yōu)樾∈虏灰啦火垥r，當我們出言中傷如別人時，如果我們多對自己問一問：“如果我是他？”也許就會意識到自己的失誤。其實，拾起自己扔下的果皮，對別人的過錯報以寬容的微笑，就自己的惡語致以歉意并不難，只需多想一句：“如果我是他？”

海爾總裁曾親自砸爛未能通過質檢的不合格洗衣機，因為他知道如果他是消費者，一定會因新買來的洗衣機出現故障而煩惱；松下公司對一位員工的重大事故并未作出開除或是降薪的處罰，而是耐心的和他分析事故的原因，因為公司領導知道，如果他是那位員工，一定會對自己的失誤造成公司巨大的經濟損失而懊悔。這樣的換位思考，使海爾電器暢銷全球；這樣的換位思考，使松下凝聚力大大提高。甚至在公司效益下滑——金融危機最嚴重的時刻，員工集體主動要求降薪。

其實，“換位思考”并不是什么深刻的東西，它存在于生活中的每個角落，點點滴滴。我們少一分隨意，別人就多一分輕松；我們少一分刻薄，別人就多一份寬容。當我們體會到老師的辛勞時，就會對他們多一些敬重；當我們體會到父母的艱辛時，就會對他們多一些敬重?！皳Q位思考”不僅能夠更好的讀懂別人，讀懂生活，讀懂社會，更能豐富自己的閱歷和思想，提高自身的修養(yǎng)和素質，何樂而不為呢？

每個人都盼望一個安定，祥和的生活，一個和諧，融洽的社會，一個恩愛和睦的家庭，那么就請多問自己一句“如果我是它……”

生活需要換位思考！

思考生活作文 篇4

去年，我報名參加了一項繪畫競賽。在想像力的支配下，筆飛快地運著?？删驮谶@幅畫將完稿時，我肘邊的像框突然掉在了臂上，胳膊一抖，粉刷在畫上留下了一塊棕斑，看著臟兮兮的。

這回該怎么辦？看著即將完稿的畫面，意外地出現了這樣一個不協(xié)調的污點，我一時茫然不知所措?，F在已經十點了，再畫一張也來不及了，明天又要交畫，怎么辦，怎么辦？怎樣處理掉這塊污點？難道要前功盡棄嗎？我急得在屋里來回踱步。不行！得想個招。于是，我重新回到書桌前，盯著畫面，平靜心態(tài)，認真思考起來。用刀片刮？不行，會有一塊看上去很粗糙的。用濕布擦？不行，那一片會變模糊的。把污跡用彩色紙貼?。恳膊恍?，一看就知道這一塊我做過手腳…我托起腮幫子，心里不停地寬慰自己：別急，再想想，也許還有別的辦法！

忽然，腦海中閃過一道靈光：“難道就一定要讓污跡消失嗎？可以在污點上畫個棕色的東西來取代它呀！”我滿臉的愁云頓時散盡，用筆快速勾勒出一只狗的輪廓，不一會兒，一只可愛的狗現身畫面，顯得格外氣派。嘿，這污點倒還真幫了大忙！

后來，它獲得了一等獎。這時，我記起了德國的布萊希特先生的話：“思考是人類最大的樂趣之一。”是啊，思考能給你帶來最真實的快樂和榮譽；能使生活中的一切問題迎刃而解，讓生活變得更精彩！

思考生活作文 篇5

最近的整個狀態(tài)有點兒頹，可能是因為太沉迷于某一件事，卻一直沒能讓其真正做出成果，這樣一直沒有積極地正反饋所導致的情緒吧。

我們常常會覺得只要做了哪一件事情，一切都會好起來了的，事實上卻不盡然。

可能很多時候我們只是被“一葉障目”了，把某一件事當成了擋箭牌，卻不去細想其中更深層次的原因。

就像有朋友聊到，她在家呆了有一陣子了，因為種種原因還不能出去找工作，也還沒有特別心儀合適的職業(yè)，特別地煩躁與心焦。其實她在家也并不是碌碌無為，只不過所做的事情更偏于瑣事，并且沒有很明顯地收益。

所以，與其說她的焦慮是想要一份工作，真正的是她內心對于沒有收入的糾結。

如果，她在家一樣可以掙到和外出工作一樣的收入，我想，她的糾結就會少一些了。

畢竟現在這個時代，互聯網如此便利，想要與他人聯系聊天也并不是難事。

有不少人在家辦公，時常和外地的同事開會，就是這個道理。最重要的就是一個是他自己喜歡這樣的工作方式 ，另外一個就是有足夠安穩(wěn)的收益。

學會透過表面來看內在的原因，很多事情才能真正地得到解決，才不至于是治標不治本的做法。

思考生活作文 篇6

這世上是沒有真正意義上的感同身受的。

即使兩個人遇上的是同樣的一件事情，受到的影響也有可能是天差地別。

這在于一個人的內心承受力，以及他所處于的環(huán)境。

同樣的一個挫折，如果是一個內心很強大的人，他可以在短時間內盡快地讓自己消化，然后再次爬起，做個打不死的小強。

內心脆弱的人，可能就會一蹶不振，從此就讓自己止步于這困境所帶來的陰影當中。

在這個時候，同為脆弱之境，有的人身邊有可以呵護幫助，給予力量支持的人，與一位沒有他人能給予扶持的人又是天壤之別的發(fā)展了。

我們常說的感同身受，更多的只是一種共情，就是一個人難過，我們也跟著難過，可能并不是因為對方的遭遇，而只是想起自己曾經所經歷的一些困境的事情，所引起的內心的一種共鳴。

這并不相同。

所以，不要去奢求別人對于你的境遇會有什么樣的同理心或者感受到你的消極情緒。你的人生，能對你負責的只是你自己，他人最多只是給予在他們能力范圍內的支持，但不一定是他們必須的義務。我們要做的，就是要自己強大起來。

思考生活作文 篇7

前幾天朋友讓幫忙說去附近的一辦事處處理些事情。

于是一大早就趕車過去了。可到了目的地，人家說相關業(yè)務是已經取消了。再認真地四下觀察，的確是如此。

但還是出于謹慎，就打了電話問朋友確定一下。

起先，她電話占線，沒能打通；只好先用聊天軟件問問，那邊只是回了一個模棱兩可的好字。

這讓我有點兒尷尬，不知道這是不是就不用去管了，可以直接回去了，就再向朋友詢問。

可能因為太忙碌那邊一直沒有回應。沒辦法，就又打了一通電話。

好一會才有人接起，然后也就只是不太確定的答案，就當是人家取消了。

如此折騰一番，也就直接回去了。

其實當就這個事來說并沒有什么，只是突然想到，我們每個人對這件事的態(tài)度。

每個人的時間都是寶貴的，就像有的人會以自己的時薪來衡量自己做一件事情是否必要。

當然這也是相較而言的。

只不過，當你發(fā)現別人不太尊重你的時間的時候，也不需要去費力地指責他人，而是反思一下，為什么會這樣。

只有我們自己開始學會尊重自己，才會讓別人尊重你。

思考生活作文 篇8

思能生智，能生慧。做事必先三思而后行，萬物的運作都離不開深思熟慮。思考確實能讓生活更上一層樓。

在我還沒學會思考時，就像人類的石器時代或黑暗的中世紀，做事莽而無謀，一味傻干，與黑旋風莽張飛有何不同呢？

當我學會思考，對一件小事情有了另一種想法，思考后，再擇優(yōu)選擇，受益匪淺。

有一次出來買東西，看到小伙伴們在用石頭砸一只流浪貓，不乏拳打腳踢，好不熱鬧！他們雖然還沒上小學（我也沒上），但人多勢眾，占了上風，幾乎是一種虐待，可憐啊。貓的痛苦被當成我們的歡樂。

我思索，好想加入“狂歡”??！好朋友全集齊了，游戲又那么好玩兒，按理說我早像以前飛奔過去參戰(zhàn)了，但是一想到手里還有一袋剛買的東西，再說在大眾面前打貓實不光彩，再說這樣娛樂對嗎？不對！一陣思考后，我決定先買完東西再說。不過結果證明我的理智，我剛走過拐角去看，朋友們被一路人一頓毫不留情地批評后作鳥獸散了。

開始思考，會審時度勢，知道什么時候做什么，不該做什么，每一次思考都是一次新的認知成長。

變大了，逢事思考一下，已成慣性，有些大事該輪到我處理，更加需要三思而后行。

那一次，我有一個很重要的比賽，事關重大，并且為此準備數月，本來比賽前期應該奮力備戰(zhàn)。但天降不幸，老家出了事情，急需全家去辦，眼看比賽參加不了，但是事急不可不去，父母很是為難。我就成了關鍵，本來我不想回老家，但思之再三，認為家事更重要，便說動父母舍去比賽，這次雖然舍去比賽，但經過思考依然選擇了正確的方向。

思考讓我生活更加輕松美好。

思考生活作文 篇9

“滴答、滴答、滴答……“水落在了我的手上，這已經是這個月第八次下雨了。

天有點暗，昔日的那抹朝陽不見了，一次次的鳴笛聲傳入耳邊如同冰雹一點一點打著我的臉。

我知道這次她們是無法原諒我的，我也知道她們在心底里是瞧不上我的。我就像一個小丑站在一個站在十字路口的小丑，有很多人看我，但那種眼神里只有嘲笑譏諷。還記得……

“’嗚嗚嗚嗚嗚嗚……’一個人，只有我一個人，躲在一個黑漆漆的小屋子里默默地哭。老師罵我、同學拋棄我、朋友不信任我、家長討厭我，其實我蠻想成為老師眼中的好學生，同學眼中的好干部，朋友眼中的好知己，家長眼中的好孩子。但這不真實，我也許只能做一片默默地綠葉，默默地襯托著鮮花。“這是我八歲時的日記，我還記得那天也在下雨是我的生日，沒有一個人來親口祝福我，或許是因為那天是元旦比我的生日重要吧！

其實我想過蠻多，原來想一了百了，現在變得更無所謂。對于朋友，我也想遠離他們，做一個不愛說話的女孩子，但漸漸我發(fā)現這不可能，我好像變了變成了另外一個人變得自私殘忍。真想出一場車禍，除去我所有的記憶…··

“啊。”原來是一場夢，夢里的我在思考在悔悟變得很頹廢。不過，在現實中我是好學生，好干部，好知己，好孩子。

在人生中我們還有許多路要走，如果就被這些打敗了，那就沒什么意義了。有夢想就要去實現，沒有什么比夢想更可以憧憬的了。

“生命就像一條大河時而寧靜時而瘋狂我知道我要的那種幸福就在那片更高的天空我要飛得更高飛得更高……“

飛得更高……

思考生活作文 篇10

頓時一掃而過。“孩子，你開錯窗戶了?！爆斃麃啌崦∧泻⒌念^說，“你知道嗎？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的。”“大家都笑我啊?！毙∧泻⑸罡形！澳鞘且驗槟銢]有換一扇窗戶，把你鼻子做可愛的一面展示給大家看啊?！?/p>

恰好學校有個小型話劇演出，一個角色很符合小男孩。在馬里亞的指導下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園里的小明星。后來，小男孩參加了美國在線節(jié)目的演出，名聲大振。再后來他進入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，20世紀美國最著名的滑稽明星之一。

是的，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗，你會看到別樣的風景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。

直想崩潰

有時候，直想崩潰的感覺。是的，沒有那么傷悲，只是承受的能力太弱。每次都來不及說出來，回頭是就說不出來了。難過時分就只想要你陪，而你總不在，甚至都不知道我怎么回事。

曾經一度以為，男友可以像電視或者小說那樣體貼，諒解?？偸悄軌驅δ愫?，幫助你，傾聽你?？墒亲詈螅l(fā)現，慢慢地，沒有了，你不再那么關心我的感覺，你不再過問我怎樣了，生活就這樣一天一天地過，我也一天一天地沉默。而見到你的時候，難過早已不再，從何說起呢？開心的時刻總是短暫的，而難過總是來得最快，走得最慢。媽媽的安慰，也不抵不過一天……

怎么辦呢？我總是做不到，做不到釋懷。什么時候，才可以擺脫，不要做一個影子，不要永遠的跟隨和在乎，為自己，就只為自己存活，瀟灑走一回呢？！

今夜有雪

每到這個季節(jié)，你都等著北國的初雪。你覺得，北國的第一場雪，是天使的生日。今夜有雪。

于是你依然像每一年的這個季節(jié)一樣激動的等待這一天的到來。你早早的就吃過了晚飯還喝了一點點的酒你有些興奮又有些期待。你泡了一杯金獎惠明茶來到了窗前望著窗外已經萬家燈火霓虹燈五彩繽紛于是你想到了一個空調廣告詞室外冰天雪地室內溫暖如春。你的生活就是這樣總是在一種渺茫的期待中可你依然執(zhí)著。你愛雪，你的觀點是愛就是一份長長的堅守和等待還有一點點苦澀。

你知道你在等待什么呼喚和被呼喚著的`情感有時一生也難以遇到但你依然期待。你渴望那種冰清玉潔的愛你總想如果沒有這種愛寧可不愛也絕不勉強。你認為愛是沒有附加條件的就像雪兒一樣純潔晶瑩如天使的羽毛讓你每每想起就激動。想到此刻你需要一些安慰于是你打開音響放出你百聽不厭的曲子《陪我度過漫漫長夜》。真應該感謝陳美她能用電子小提琴把這首曲子演繹得凄楚動人以至于你每次聽后都激動不已。

你忽然想起你曾經無數次寫過有關雪的文章那描寫可以說是栩栩如生可沒有今天讓你感到對雪的憧憬。原因是你在等待你所愛的到來也許這種等待要付出一生的情感積蓄。你知道你已經無法自拔你卻依然固我原因就是你是一個執(zhí)著的人。你認為愛就應該超越生命的長度心靈的寬度和靈魂的深度。

于是你關上燈光，靜坐在窗前，等待著你所愛的到來。你知道，今夜有雪。

我們的天空

生活，是一種心情，是一種感覺，是一種態(tài)度。

從小，我們的懷揣的夢想，不管是在天空的翱翔，深海里的自游，每一天，在玩耍後的閑暇，我們都會，看見，太陽的漸漸落下，思緒，好似飛揚的柳絮，凌亂的飄蕩。

我們，會天真的數星，會深沉的凝望，會無知的指點，會剎忽的迷茫；我們，為一塊糖開心，為一只筆幸福，為一幕動畫流淚，為一片紙爭執(zhí)著，年華的流逝，給我們記錄下，兒時的一個笑，一聲淚，一種情。

我們從不知道，我們的長大，需要付出的代價。為一秒鐘的歡喜，流下十分的眼淚。只是，依然的天真，讓我們率性的滿足。不知疲倦的追逐，在奔跑，在狂舞，不論晴天，還是雨夜，星光燦爛，電閃雷鳴，我們只明白，我們要的不是看見的虛幻，是在尋找未知的美麗；曾經，嬌嫩的皮膚，也有了時間的劃痕，溫室的花朵，也有了風雨後的殘破；但，內在的身軀，讓我們依然挺拔；曾經，我們需要的夢想，我們需要的天空，你們在哪里。

不斷的前進，越明白，前途的坎坷，越了解，人生的曲折，有時的回頭，會覺得，丟棄的好多，也會有些許的遺憾，但，不后悔，因為，我們明白了，兒時，會看星星的閃爍，卻忘記背后的黑暗，了解人前的光輝，不知掩藏的陰影；我們的路，也許曲折，也許并不輝煌，可我們不會回頭，我們的路永遠是前方，不會回轉，我們，需要的，只是，一片天空。

僅僅只是昨天

昨天，我們手牽手去逛街

昨天，我們趴在桌子上想著以后

昨天…我們聽著同一首歌，聽得入神

昨天…我們都站在操場上互相望著對方

昨天…我們給對方打著電話說著那些甜言蜜語

昨天…我們用那最純真的想法看待世界上的以前

昨天…我們說畢業(yè)后要嫁娶對方

昨天…我們在上課時悄悄地傳著紙條，里面寫著我們互相想說的話

昨天…我們用那幼稚的畫法畫著我們彼此

昨天…我們在一起回憶小學生活

昨天…我們的網名在qq上還是情侶網名

昨天…我們還在一起看著路邊走過的每一個人

昨天…我們在一起的所有回憶還都是快樂的

昨天…我們的其中一方說出了分手

昨天…我們彼此失去了雙方

思考生活作文 篇11

有時候真的不要輕易地否定自己，而是要學會不要理會心中負面消極的情緒，只是專注于眼前想做的事，那么事情可能就會有改觀。

之前幾天的一些耕耘一直沒有答復，這也會影響自己繼續(xù)學習的動力，總之就是處于那種想太多的內耗的狀態(tài)。

后來總算是有了收獲，看到了努力后的成果，可似乎與自己原來的預想有些差距，心情又被華麗麗地影響到了。

事實上，根本就沒有多大的區(qū)別，可能是因為等待的時間過久，心里的一個預期加上焦灼，莫名地就漸漸地給提高了。

然后看到那些成果，就覺得好像應該更好一些才是。

又因為有了這樣的一個高低之比較，心情就受到了影響，原本的斗志滿滿被一瞬間消磨了不少。

這個時候，如果有同樣在努力同伴給幾句鼓勵安撫的話，或者說身邊有一個很勵志的氣氛，那應該就會很不一樣，會由他律變成自律地提升自己。

然而并沒有，只有自己獨自去面對，好在至少知道自己是要想什么，應該做什么，然后就讓自己靜下心先把手頭上的事情做好再說。沒想到只是動手起來做事，心情也跟著豁然開朗了起來。

所以有時候真的不要隨便地給自己的頹廢偷懶找借口，只是從手中較為簡單的事情開始做起來就行啦。

思考生活作文 篇12

今天早上，還沒有收到老師的早課鬧鈴，我自己就先醒了。

一看時間比平時要早十幾分鐘。

想著一會可能就會有門鈴提示，雖然還是很困，但選擇了先起來看一會書。

大約看了半小時，仍沒有收到早課提醒，再一看相關的信息，才知道今天老師應該是其他事情，所以沒有上。

也沒有覺得有什么失落，倒是心中充滿了感恩。

因為至少只是幾天的早課提醒，就讓今天的自己有了早起的自覺。

好像就是無形之中形成了一個生物鐘。心中也有了想要早點起來讀書寫作的自覺。

有時候，一個不經意的行為，只要是正向的，積極的，就會無形中影響到他人。

當然前提也是對方是同樣有著上進心的，這樣才會有同頻共振，互相吸引的力量。

我們身邊有各種各樣的朋友，大家的各種行為，脾氣各不相同，也就充斥著各種能量。

如果你本身就意志不堅定，那么身邊要是有一些不自律，又懈怠很頹廢且無所事事的人，那你很容易就會被影響，同樣變成一個不知方向的人。

如果你足夠幸運，能夠通過各種方法，不管是現實身邊的，還是網絡上結識的那些優(yōu)秀自律上進的，而你也愿意成為他們那樣的人，那就主動去靠攏。

最為關鍵的是，你想成為什么樣的人！

思考生活作文 篇13

我曾經把雙手交到你的手里，只是想要去看一看吶的反應是怎樣的。

他們去了良多的地方，可是卻不知道成長又是什么樣的意義，他們嘗遍了天下的山珍海味，可是卻不知道一雙腳在to地里行走又是什么樣的感覺，他們由于好奇，所以想要去嘗試，去經歷。

也許這個世界上確實存在著良多奇希奇怪的.人物，他們不知道自己的夢想是什么，更不會去想自己的夢想又是一種怎樣的概念，他們只是覺得活在這個世界上，只要做自己喜歡做的事情就可以啦，他們也許對物質對金錢這一方面的東西都沒有什么概念，由于從來就不缺乏天然也不會成為什么重點。

有時候當我們談論起來這樣的事情的時候，就會感覺多么的新穎和罕見，假如我們是成為了其中故事的主人公的話呢，也將是多么幸福的一件事情。

可是人生老是那么現實，那么切合實際的事情收留不得我們有一絲一毫的幻想，尤其是在夢想實現的樞紐時候，我們更需要全力以赴去做。

奮力拼搏從來都不是說著玩的。

你看那些首屈一指的成功人士，他們也從來都不是將自己的夢想掛在嘴邊，他們反而是用步履去證實，去向別人說清晰自己的夢想到底是什么的，那些步履反而是更酷的。

所以在以后的人生道路上，沒有必要逢人就說起你的故事，你的情緒更沒有必要，老是發(fā)朋友圈去向別人說，你今天做了什么，明天又要去做什么？由于別人不感愛好。

糊口也需要思索。

思考生活作文 篇14

不知道從什么時候，我變得慵懶了，似乎忘記了自己有寫點兒東西的嗜好;也不知道從什么時候，變得對生活甚至對生命失去了激情;慢慢的，對身邊的事對身邊的人也開始無所謂不在乎了;這就是人生?一個多變而又復雜的過程。

轉眼我們都畢業(yè)有三個月了，大多數同學選擇了走上工作的道路，極個別選擇了繼續(xù)深造;每個人的夢想都不同，他們懷揣的希望也不同，就這樣大家分道揚鑣了，何日再能相聚，遙遙無期。

漸漸地長大了，漸漸地成熟了;不知從何時起，我們從小學生變作了中學生，從中學生變作了高中生，然后又從高中生變作了本科生，最后脫離了學校的襁褓，走上了工作的道路。未來的世界是充滿希望還是困惑，我們誰也不知道，也無法猜測，這個時候人們往往寄托于命運;有人說，命運是一堵墻，墻里墻外會發(fā)生什么我們沒辦法去猜測，在你人生的道路上你不會知道接下來要發(fā)生的什么事情。

有時候，我自己想象自己變成了一只小鳥，在天空中自由自在地飛翔，春天我會來到北方，到了寒冷的冬天我會飛到南方，我的一生是沿途多變的風景，我用自己的翅膀在天空留下屬于自己的標記，我的一生將會在運動與快樂中度過，足跡踏遍大江南北。低下頭，傻笑著，不知道什么時候自己慢慢的蘇醒了過來，原來自己早已累的疲憊不堪的身心把自己帶到了心靈遙遠的地方;一個人，要是累了，那么身心肯定疲憊，他想睡覺，他想好好的睡一覺，甚至他想一覺睡到另一個世界，這樣遠離了爭吵，遠離了喧囂，留下的只有安靜的回憶和恬靜的味道。

有時候，你把自己想做是好人，全世界就你一個好人;然后，你看到的這個世界是那么的骯臟，是那么的讓人不堪入目，甚至只要你聽到一絲一毫來自這個世界的噪音，你就會崩潰，你就會變得瘋狂，你就會變得失去自我;然后，你開始懷疑自己，是不是自己變了?也許是這個世界它就是這樣的，到處彌漫著酒、色、財、氣，到處是利益，到處是交易;只是自己沒有學會適應這個世界。也許這個世界并不是我想象的那樣，自己的消極，自己的對生活失去信心的這種態(tài)度改變了自己對這個世界的看法，是自己的心靈深處遭到了創(chuàng)傷，得不到慰藉，然后想報復這個世界;也許就是這樣的，不是風動，不是帆動，仁者心動罷了。

有時候，你就試想，你為了某件事某個人，不顧家人反對，不顧朋友反對，甚至不計后果的拿自己的前途開玩笑，甚至你拿自己的生命想去重視，然而那個人卻活在自己的世界里，活在自己的心里，你只是她生命里可有可無，若隱若現的那么一個無足輕重的人;此時此刻，你就會崩潰，你就會對這個世界對這個人甚至對自己失去了信心，肆意地去拿酒精去麻痹自己，拿自己開玩笑，然后飄飄然地仿佛乘鶴西去一樣悠然自得，睡得踏實，睡的實在，自己的心靈也會暫時得到安息，從此遠離這個嘈雜紛擾的世界。當夢醒的一剎那，睜開眼睛的一瞬間，你發(fā)現你還是那個你，你躺在床上，只是剛才你睡著了，你依舊在人間;然后你就會變得對這個世界陌生，對身邊的人冷漠，甚至對自己也不會那么在乎了，一切似乎變得那么的輕飄飄，可有可無。

等一切安靜下來，你又會重新審視這個世界，繼續(xù)面對這個世界，每天依舊看著太陽從東邊升起，然后再看著它從西邊落下;就這樣一切似乎失去了往日的芳華，然而一切也似乎變得安靜了，不悲不喜，不哀不怒，不急不緩;沐浴在微風里，行走在陽光下;然后就時刻告誡自己，生活還得繼續(xù)!

思考生活作文 篇15

多姿多彩的生活猶如一張考卷，你很容易在上面寫上正確的答案。但是，也有值得你去深思的考題，其中，“是否要做善良的人”值得社會人員去思考。

在生活中，我們不可能都遇到一些大事情，所以“善舉”也會倍受關注，我們在公交車上給老人孕婦讓坐，得到他人贊許的眼光，可當真正需要發(fā)善心，作善舉的時候我們猶豫了。

記得有一次在電視中看到：一位婦女不知受到何等打擊，選擇結束自己的生命。然而有人視而不見，有人想幫助卻束手無策，這時，一個衣衫襤褸的乞丐箭步如飛地走向樓下，推開路人，大聲地喊，不停地勸說婦女，希望燃起她生的斗志，直到聲音嘶啞，嘴唇干裂，終于奇跡出現了，婦女退回樓頂，乞丐舒了一口氣，又匆匆地走了。這個不知名的乞丐被尊稱“喊話哥”，以后被人們所熟知，他每天的“收入”可觀。

人怕出名豬怕壯，“喊話哥”被人贊揚的同時，也倍受爭議，救人被說成“作秀”；而那與死神擦肩而過的婦女莫名奇妙地被說成“喊話哥”雇來騙人的……一顆善良心，一個善良的舉動摻雜著種種聲音而存在著……

這樣的事情發(fā)生很多，例如“最美老師”救學生為了成名；老伯伯跌倒，路人扶起卻遭他人非議；幫助被撞人去醫(yī)院搶救卻被認為是肇事者……所有這些，都讓善良的心遭受打擊！

不過，在我的這張考卷中的答案是：一定要做個善良的人，這也是唯一的正確答案。因為你的本意不是為了贊揚和夸獎，那還需要為所謂的“污陷”而悲憤嗎？

思考生活作文 篇16

有時候覺得真的不要對自己太過于苛責了，畢竟如果總是要求自己要做到最好，做到心中所想要的標準，否則就會產生頹廢感的話，那真的特別地容易受挫。

比如說，原本是想給自己一小時的放松時間，結果又是打游戲又是刷視頻，時間直接就給過去了兩個小時。這個時候，如果你心里涌現出的是自責，覺得自己太沒有自制力了，這點時間觀念都沒有，難怪什么事都做不好，這樣的狀態(tài)其實就是在內耗。

這所導致的后果，很大程度就是會自暴自棄式的擺爛，覺得反正都這樣了，實在也看不出能有什么改變，那就繼續(xù)玩手機吧，原本是玩了兩小時的手機，愣是變成了半天，甚至是一整天，緊接著就是滿滿的空虛感與頹廢感把你給包圍了。

難道這就是我們想要的結果嗎？

肯定不是的。相信再不求上進的人，再不學無術的都會有想要變好的想法，只不過有時對自己的期望太高，或者說給自己定了太大的目標，所以一看那么地遙不可及，索性就直接不行動了。

所以說，如果我們選擇的不是自我放棄，而是在發(fā)現自己浪費了時間之后，選擇了一種自我包容的方式，也許就會有不同的狀態(tài)了。

當你看到時間已經過去了兩小時，但離開飯時間還有一小時呀 ，那就把手機放到一旁，先起身，這就是踏出的第一步。然后可以選擇拿本書，或者打開電腦學習，又或者只是簡單地收拾一下房間等等，只是這樣的一個小小的干預，就會讓你重新振作起來。

不要輕易地自我放棄，不苛責自己，而是要學會包容，對自己也多一些耐心。

思考生活作文

卓越的文章應以更多方式展現作者內心真實的情感和思想，不應抄襲材料，作文非單純“流水賬”。如果你為寫作文感到無從下筆，我們向您推薦一篇值得一讀的“思考生活作文”文章，愿它能豐富您的學習之路！

思考生活作文 篇1

開學的第一天晚上，我觀看了《開學第一課》，它這次的主題是“幸福”。這種“幸?！辈皇俏镔|生活上的“幸?！?，而是精神生活上的“幸?！?。所謂“幸?！?，是指精神上的滿足。鄧亞萍老師說過：“當我充滿自信的時候，我會感到幸?！?。最后的誓言詞上也說：“幸福是無私的奉獻，無言的幫助······”“幸福”的含義實在太多了?！啊毙腋７此挤ā埃@新鮮的方法，在我明白它的含義后，立即扎在我的腦海中，它也教會了我許多許多。

聽到”幫助別人得到幸福時，自己會收到成倍的幸?！斑@句話，我不由得心潮澎湃，腦中浮想聯翩，仿佛回到了暑假里······

七夕節(jié)的后一天，我和舅舅、表哥、還有舅舅的幾個朋友，一起去廣東的汕頭市、佛山市去玩。在汕頭，我買了一串水晶吊墜，由白、藍、紫三種顏色組成，價格不菲。商家說，有這個吊墜，可驅魔保平安。雖不以為然，但這個吊墜還是值得我好好珍惜。可誰知世事難料，幾天后，我們到佛山市寶林寺去登山，遠遠望去，山上的大佛石像熠熠生輝。我們付了門票，進去一級一級的向上爬。當爬到最上層”大雄寶殿“時，我往下俯視，城市的街道、大樓看得一清二楚，行人在已成了一個小黑點，有些人根本就看不見，還真有種”俯視蒼生“的感覺。我一摸褲兜，完了，水晶吊墜不翼而飛了！我急得從山上跑到山下，像熱鍋上的螞蟻——團團轉，恨不得把這座山翻個底朝天，就能找到了。為了這件事，我頂著張”茄子臉“過了好幾天?，F在我一想，當我的吊墜丟了時，別的人撿到了可能欣喜若狂，比我更加珍惜它。當我想，我?guī)蛣e人得到幸福的時候，嘴角不由得露出幾絲甜甜的微笑。原來，幫助別人得到幸福的感覺這么好。

通過這次《開學第一課》，我明白了一句話：當你幫助別人得到幸福時，你自己收獲的，是成倍的幸福。

思考生活作文 篇2

深秋，天高云淡，一片片秋葉帶來美的享受。在這碩果累累的金秋，我知道了生活最需要的是什么—思考。它就如金黃的秋葉，給我一種深沉的回味……

記得那是前不久，爸爸給我?guī)Щ亓艘粋€模型玩具。從圖片上看，這是一個可愛的小房子。高雅、美觀，我一見到就愛不釋手了。

打開包裝袋，只見里面有三四塊木板，散發(fā)著淡淡的清香。打開說明書，上面的數字你挨著我，我挨著你，看得我眼花繚亂。媽媽看了看也說：“這么密，這么小，怎么辦呀!”

我坐在桌旁，望著這窗外的落葉，我心中的熱情也在漸漸消失。呀!在這滿樹的黃葉中，竟藏著一處綠葉。對!只要思考，就一定有能辦法的……我突發(fā)奇想，可以拼好一塊就用水彩筆涂一下，這樣就會準確無誤了!我從木板上取下一塊就用筆涂上顏色，很快就把房子的整體結構完成了。

開始固定了，我拿出里面配套的彩帶和牙簽，找出說明書，對照說明把彩帶裹在牙簽上，想把它穿進洞里，但彩帶怕這個洞是個“無底洞”，我把牙簽往里塞，它就拼命往外“跳”，怎么也不肯進去。這時，媽媽對我說：“世上無難事，只怕有心人。你只要動動腦筋，思考思考，就一定能解決的。”媽媽的話讓我充滿信心，我又一次拿出彩帶和牙簽，換了一種方法，把彩帶緊緊抵在洞口，用牙簽把彩帶推進洞里，這回終于成功了。不一會兒，房子就固定好了，一幢華麗、高雅的房子展現在我的面前，我的心里有說不出的.高興。

對呀!我們的生活中所需要的不就是思考嗎?制作、解題，處處都用得到它，生活中有了思考，再難的事都能解決!

法國科學家、哲學家笛卡兒在朦朧的睡夢中醒來后，仿佛在夢中得到什么啟示般，在紙上寫下幾個字——“我思故我在”。

笛卡兒懷疑一切事物的存在，甚至于自己的存在，卻在這一天如夢初醒地道破天機：思考著的人才是活著的。

也許可以說，生活不是需不需要思考，而是說，思考，是生活的前提條件，但也許很多人沒意識到，那我只好拿前者來說了。

人從呱呱落地就學會思考，但他們不會表達出來。他們會思考，他們從何而來，這個世界從何而來?隨年齡漸漸地增長，他們需要思考的問題理應越來越多，但有一部分物質生活的思考被父母包辦解答了，一部分精神生活的思考被父母和別的長輩阻止了。由于思考的問題越來越少，他們漸漸“長大”，或相對于嬰幼兒時期來說，他們漸漸衰老，因為他們的思想已不再象孩童時期那般活躍。

物質生活上的思考，大多數人還是有的，思考每天的茶米油鹽，思考和上下級的關系，思考與父母小孩的相處，思考如何賺多點錢，思考…這些“身外之物”的思考是生存之本，但這是生存，只是生活的一部分，動物也會“思考”，但它們不會“生活”。

精神生活上的思考，大多數人沒有，有的也只是寄托于某種宗教或某一哲學派系，于是那些哲學家的思想活下來了，那些哲學家活下來了，但這些人卻在歷史中轉眼即逝，他們沒有去思考，他們不知道來到這世間的意義是生活，是來感知自己生命的意義，就象去看一場電影后回家寫觀后感一樣。來到這世間就象來到一個電影片場，自己既是演員，又是旁觀者。

生存是來到世間的任務，思考才是目的。沒有思考，生活怎會完整?

思考生活作文 篇3

今天整理抽屜的時候，發(fā)現了一大堆花花綠綠的證書，年代久遠的已經泛黃，我小心翼翼地將它們整理好，輕輕地攤放在桌面，看著這一堆東西，竟然有一種莫名的感覺。

若干年后的某天當自己再面對它們的時候，早已沒有了當初獲得時的激動。是因為自己成熟了，還是因為自己所處的這個社會變得越來越實際了呢?或許兼而有之吧。

證書，它只代表你過去某一段時間所取得的成績，你擁有它，是因為你的努力被某個圈子的人認可，而頒發(fā)給你，也意味著某個時段或某件事情畫上了一個句號，過去的東西，又能夠證明現在什么呢?除了當時會有少少安慰之外，以后，

它留給我們的便只有回憶了，自己又何苦對它念念不忘呢?一切都會向前發(fā)展，你想證明什么并不是現時你取得了什么證書，而是你將來還能夠取得什么成就啊!

再說，我們這個社會對證書的認可也越來越淡薄，很多時候，我們都是拿來裝點門面而已，它在實際當中又能夠起多大作用呢?一個人被周圍的人認可，并不是由他所拿了多少證書決定的，而是由他的實際能力決定的。若非特別需要，又何必苦苦追求呢?

可偏偏在事業(yè)單位的我們走的基本上都是“由證書證明人生”的這條路，福耶?禍耶?

思考生活作文 篇4

曾經因為自己很堅強，卻不知道什么時候倒下了．

不知道為什么，上了高中，總感覺什么都不比以前，看著以前的同學都在努力的學習，我卻找不到方向．曾想過自己當初的選擇到底是不是錯了．可是又找不到錯在哪．迷茫的我在人群中留連，思考著自己以后的人生．路是自己走出來的，就一定要堅持下去．

童年的'時光是短暫而又美好的．

一切都是那么的平淡而又充實．

小學是快樂的，初中是充實的，高中是忙碌的．不一樣的階段，一樣的目標，我一直鼓勵著自己不斷向前．可是我卻怎么也想不目標有些大人總是認為我還是個小孩子．或許我是錯的，，但不代表我的觀點一定會錯，我知識按著我思維去想問題和辦事情．

有時我確實是真的小孩子氣，可是不希望你們老是把我當小孩子看，心中總免不了那說不清楚的感覺．

思考生活作文 篇5

曾經我不會去思考，在面臨著生活的種種快樂或悲傷，只是淡淡的一笑而過，沒有驚動我任何情緒上的變化，也沒有思考過著一切是否重要或者是有意義的。不在乎別人的目光，不在乎生活的瑣事，不在乎生活的起起伏伏，因為不曾思考，不曾放下心去體驗著當前的那份感受。我一直以為自己只要將自己的本分做好，只要自己不表露出自己的心思就不會受到傷害。后來我才懂得生活需要思考，需要停下來，想想自己想要什么，在自己只過好的生活的時候忽略了別人的感受，需要去再別人的位置為別人考慮。

生活雖然平平淡淡的，但是生活只要有著那份擁有著興趣的心，對著這世界感恩的心，生活也將有著不同的韻味。還記得大姐敲過我的頭，對我說，你別總是在自己的世界中過著自己的生活，生活不僅僅有著自己，還有著家人，還有著朋友。大姐很懂我，我總會呆呆的過著自己的生活，不去體會別人，事不關己也就不會去操心。

生活需要思考，如今的我開始嘗試著去理解他人，開始嘗試的去幫助別人做一些力所能及的事情。