親情小學(xué)作文

親情小學(xué)作文八篇。

透過寫作，學(xué)生可以更深入地了解社會(huì)和生活，寫作還能夠激發(fā)我們的思維和獨(dú)立思考能力，以便更好地觀察周圍的環(huán)境。優(yōu)秀的作文能夠讓讀者稱贊不已，連連稱好。在寫作時(shí)，你是如何表達(dá)情感的呢？感謝您的閱讀，希望這篇文章能給您帶來快樂，并與您的親人分享。

親情小學(xué)作文 篇1

星期五上午的語文課上，老師微笑著說："我?guī)ьI(lǐng)大家做個(gè)游戲，好不好？"我們一聽，歡呼雀躍起來。

老師說："首先，在本子上寫五個(gè)最疼愛你的人。"我們都不知道老師葫蘆里賣得什么藥，滿腹狐疑地問："老師，玩兒什么？"老師神秘地說："一會(huì)兒你們就知道了。"雖然不知玩什么，但肯定都是好玩的。我們欣然答應(yīng)，我毫不猶豫在本子上寫下：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥。

"寫好了嗎？""寫好了。"我們異口同聲地答道。"接下來……"急性子的同學(xué)說："老師快說啊！""做好心理準(zhǔn)備了嗎？""早就做好了，快說。"我們迫不及待了。"好吧，那我就直說了，在這五個(gè)人名中劃去一個(gè)人名，你以后再也見不到他，再也不能和他玩了，你選擇劃去誰我不管，那是你自己的決定……"

"天??！竟是這種游戲。早知道就不參加了，到底劃誰好呢？"我眼前不時(shí)浮現(xiàn)出爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥對(duì)我無微不至的關(guān)懷，給我做飯，和我玩耍的情景。"選好了嗎？"回答老師的是一片寂靜。大家都陷入了沉思。"老師，能不選嗎？""老師，我劃不了。""老師……"大家都舍不得劃去人名，只得向老師哀求。"不行，"老師堅(jiān)定地說，"必須劃掉一個(gè)。"見老師不退讓，同學(xué)們只好劃名。

當(dāng)我劃掉"奶奶"時(shí)，眼淚忽然涌出來，在眼眶里打轉(zhuǎn)。"劃好了嗎。""劃好了。"我們大家?guī)资说穆曇暨€不如老師一個(gè)人的聲音大。"現(xiàn)在，你們必須再劃掉一個(gè)人名。""還劃啊。"我們都很難為情。"再劃一個(gè)。"大家又含著淚劃了一個(gè)人名。我不知?jiǎng)澱l好，過了一段時(shí)間，()我終于劃"爺爺",當(dāng)我慢慢劃去人名時(shí)，我的心在顫抖，想起了我們一起給菜捉蟲子，澆水……

"選好了嗎？"啊，我被老師的聲音驚醒了。"好了。"我們的聲音更小更顫抖了。"好，你們?cè)賱澣ヒ粋€(gè)人，只能選擇兩個(gè)人陪你。"還有爸爸、媽媽、姥姥三個(gè)人名，劃哪一個(gè)人好呢？我想著想著，不覺哭出了聲，趴在桌子上再也起不來了。"劃去一個(gè)吧，"老師邊擦眼淚邊說。我舉起顫抖的右手，劃去了"姥姥"這兩個(gè)字。"選好了嗎……"老師問，"好……好了。"

"那現(xiàn)在再劃去一個(gè)人名，你們只能選擇一個(gè)人陪著你。"還沒等老師說完，我再也忍不住了，號(hào)啕大哭起來。"來吧，你們必須選一個(gè)人。"聽完老師的話，我心如刀絞，眼淚再次像斷了線的珠子一樣流了出來了。我的手劃"媽媽"時(shí)，劃到一半停下了。我實(shí)在不忍心將"媽媽"劃去，媽媽為我操碎了心，雖然她因工作忙，陪我的時(shí)間短，但我知道，她是那么的愛我，每天晚上都為我洗衣服，為我預(yù)備生活的用品，卻無怨無悔。想到這兒，我再次號(hào)啕大哭起來。一狠心，將那一半人名劃了。

"大家……都劃好了嗎？""好了。"同學(xué)們低聲說。

"現(xiàn)在，大家把最后一個(gè)人名劃去吧。"我的爸爸，也是我最最敬愛，最最親的人，他對(duì)我很好，但也不會(huì)過分愛我，當(dāng)我犯錯(cuò)后，他會(huì)教育我，我和他一起打球，下棋，練"拳擊"……可我要?jiǎng)澝恕?/p>

我雙眼緊閉，不敢多想，快速地把名劃了。我久久不敢睜開眼，因?yàn)槲遗驴吹轿鍌€(gè)我最親的人親手被我劃掉了。

這時(shí)，老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說："你們的親人不可能陪你們一輩子。你們最親的人去世了，你們受不了，可你們不能一輩子依賴父母?。∧銈円孔约?，而且，要從現(xiàn)在開始，珍惜身邊的一切。"我們聽后，點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干了眼淚，覺得現(xiàn)在生活非常幸福，因?yàn)橛杏H情陪伴，我們不孤單。

是的，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，用好成績(jī)來回報(bào)親情，報(bào)答親人們的養(yǎng)育之恩，珍惜現(xiàn)在的一切。

親情小學(xué)作文 篇2

一瓶普通的純凈水，2塊錢。一瓶名牌的純凈水，3塊錢。真的不貴。每逢上體育課的時(shí)候，就有很多同學(xué)帶著純凈水，以備在激烈的運(yùn)動(dòng)之后，可以酣暢的解渴。

我也有。我的純凈水是樂百氏的。每到周二和周五下午，吃過午飯，母親就把純凈水拿出來，遞給我。接過這瓶水的時(shí)候，我總是有些不安，家里的經(jīng)濟(jì)狀況不怎么好，母親早就下崗了，在街上賣零布，父親的工資又不高。不過我更多的感覺卻是高興和滿足，因?yàn)槟赣H畢竟在這件事上給了她面子，這大概是我跟得上班里那些時(shí)髦同學(xué)的唯一一點(diǎn)時(shí)髦之處了。

一次體育課后，同桌沒有帶純凈水，我很自然地把自己的水遞過去。 “喂，你這水不像是純凈水啊?！蓖篮攘艘豢谡f。

“怎么會(huì)？”我的心跳得急起來，“是我媽今天剛給我買的?！?幾個(gè)同學(xué)圍攏過來：“不會(huì)是假冒的吧？假冒的便宜?！?“瞧，生產(chǎn)日期都不見了?！?“顏色也有一點(diǎn)雜。”

一個(gè)同學(xué)拿起來嘗了一口：“咦，像是涼白開呀！”

大家靜了一下，都笑了。是的，是像涼白開，我忽然想起。每次母親遞給她的純凈水瓶蓋都是已經(jīng)開啟過了的，我一直認(rèn)為這是母親對(duì)自己的一種小小的嬌寵，母親也曾叮囑過我，要把空瓶子帶回來，她認(rèn)為母親要賣給收廢品的人。然而這一瞬間，這些細(xì)節(jié)卻讓我突然清晰地意識(shí)到，自己喝了這么長(zhǎng)時(shí)間的純凈水有可能是涼白開。我當(dāng)即扔掉了那瓶水。

“你給我的純凈水，是不是涼白開？”一進(jìn)家門，我就問母親。 “是?！蹦赣H說，“外面的純凈水假的太多，我怕你喝壞肚子，就給你灌進(jìn)了涼白開?！蹦赣H看了我一眼，“有人說你什么了嗎？”我不做聲?！澳赣H真虛偽”，我想，“明明是為了省錢，還說是為我好”。

“當(dāng)然，這么做，也能省錢。”母親仿佛看透了我的心思，又說，“你知道嗎？家里一個(gè)月用7噸水，一噸水0.85元，7噸水將近6塊錢。要是給你買純凈水，一個(gè)星期兩次體育課，就得6塊錢，夠我們家一個(gè)月的水費(fèi)了。這么省下去，一年能省六七十塊錢能買好多東西呢。” 母親是對(duì)的。她知道，作為家純粹的消費(fèi)者，她沒有能力為家里掙錢，卻有義務(wù)為家里省錢。況且，喝涼白開和喝純凈水對(duì)孩子的身體來說真的沒有什么區(qū)別?？晌疫€是感到一種莫名的委屈和酸楚。

母親又說，“我們是窮，這是真的。不過，你要明白這樣幾個(gè)道理：一，窮不是錯(cuò)，富也不是對(duì)。窮富都是日子的一種過法。二，窮人不可憐，那些笑話窮人的人才真可憐。三，再窮，人也得看得起自己，要是看不起自己，心就窮了。心要是窮了，就真窮了?！?/p>

我點(diǎn)點(diǎn)頭。那天晚上，我想了很多。天亮的時(shí)候，我真的想明白了母親的話，窮真的沒什么。它不是一種光榮，也不是一種恥辱，它是一種相比較而言的生活狀態(tài)，是我需要認(rèn)識(shí)和改變的一種現(xiàn)狀。

我方才明白，自己在物質(zhì)上的在意有多么小氣和低俗。而母親的精神對(duì)她而言又是一種多么珍貴的純凈水。這種精神在歷經(jīng)了世態(tài)炎涼之后依然健康，依然純粹，依然保持了充分的尊嚴(yán)和活力。 這，大概就是生活貪窮的人最能升值的財(cái)富吧。

后來，我去上體育課，依然拿著母親灌的涼白開。也有同學(xué)故意問我：“里面是涼白開嗎？”我沉靜地看著問話的人說：“是呀?！?/p>

現(xiàn)在，我已大學(xué)畢業(yè)，找到一個(gè)不錯(cuò)的工作，拿著不菲的薪水，可以隨心所欲地喝各種名貴的飲料，更不用說純凈水了。可是，只要在家里，我還是喜歡喝涼白開。我會(huì)對(duì)你們說，我從來沒有喝過比涼白開味道更好的純凈水。

親情小學(xué)作文 篇3

家是心靈深處的綠色，這綠色是生命的源泉，任何艱難困阻，都阻止不了回家的腳步，有子女的家很溫馨，有父母的家更溫暖，家是一個(gè)牢不可破的親情編制的網(wǎng)，此時(shí)，靜靜地傾聽薩克斯回家，美妙的音符穿透心靈，當(dāng)心情裝滿了感悟，喜歡伴著音樂隨心起舞，心情隨著文字慢慢沉淀，心事重的時(shí)候，它就成了形影不離的老友，喜怒哀樂都會(huì)平淡，會(huì)歸真，也會(huì)把人生的苦澀轉(zhuǎn)換成快樂，心事濃了便與文字對(duì)話，品的是那份清靜，文字可以使我快樂，我在意境中感悟人生，人生風(fēng)風(fēng)雨雨坎坎坷坷，只要心中有愛不放棄，就會(huì)雨過天晴春風(fēng)化雨，正如此心，看似濃烈的心事，誤認(rèn)為它會(huì)苦澀，解開了心結(jié)，便云霄霧散了。

歲月的年輪，裹著酸甜苦辣，陪伴父母走過了七個(gè)春秋，回望過去，值得珍藏的東西實(shí)在太多，溫暖的親情、誠摯的友情、甜美的愛情，哪一個(gè)不讓人心懷感動(dòng)，倍感珍惜，但我現(xiàn)在感悟最深的，就是溫暖的親情，親情就像溫暖的冬陽，照在身上渾然不覺，親情就像流過的小溪，滋潤(rùn)河旁的小草潤(rùn)物無聲，真正的親情，可以抵達(dá)任何風(fēng)雨，無論是炎炎夏日，還是雨雪霏霏，都能享受到她細(xì)膩的呵護(hù)，最容易遺忘的是細(xì)節(jié)，而最容易想起的也是細(xì)節(jié)，飄落的雪花，帶不走凝固的記憶，心似有所待，任思緒飄零成風(fēng)，抑或是想抓住一些什么，曾經(jīng)過往的日子，已經(jīng)風(fēng)干在記憶的深處，溫馨著每一段如水而艱難的日子。

親情的無私，不求回報(bào)，那種血濃于水的深情，一直會(huì)讓我感動(dòng)到老，最讓我感動(dòng)的是父母給予我的愛，總是那么的真摯與無私，不攙雜任何的虛假，在他們的`眼中、心里，看到的、想到的永遠(yuǎn)是自己的兒女，做什么事情，都是以自己的兒女為重，即便自己受苦受累，即便自己節(jié)衣素食，他們也毫不計(jì)較，他們從不去和自己的兒女算帳，因?yàn)樗麄儧]有想過付出之后，要有什么樣的回報(bào)，“可憐天下父母心”，這種情，與時(shí)空無關(guān)，與地位無關(guān)，與貧富無關(guān)，是人世間的至善至美！

歲月如河，潮起潮落中蕩漾著無法訴說的情懷，歲月如歌，每一段旋律，都承載著許多故事，有時(shí)候，總是在光陰遠(yuǎn)離后，才驚覺這段艱難而疲憊的日子，就這樣滑過，匆匆走過的歲月，承載了我太多的歡樂和憂傷，也背負(fù)著我太多的情感與惆悵，很多時(shí)候令我感傷的不是蕭瑟的冬季，而是這個(gè)時(shí)節(jié)，少了一些讓人鮮活起來的東西，在這個(gè)失去父親傷感的季節(jié)里，女兒的懂事乖巧，老公的支持體貼，朋友的關(guān)愛牽念，都是這段艱難歲月中的支撐，讓我的心情，瞬間充滿了溫暖，在北風(fēng)呼嘯的冬天，心里象陽光般的溫暖，我深深地陶醉在溫暖之中。

親情小學(xué)作文 篇4

情，是人間最珍貴的，它是純凈的，甚至它比礦泉水還純凈。它又是“稚嫩”的：它是怕碰、怕動(dòng)、怕摸、怕……但比友情堅(jiān)硬，卻沒愛情明顯可見。親情像一杯茶，散發(fā)出淡淡的茶香，讓人回味無窮。

親情在生活中隨處可見，如：在老媽的叮囑中、老爸的教誨中、奶奶的囑咐中、爺爺?shù)脑捳Z中……它悄無聲息得來，又悄悄的離去，卻還沒有告別，讓人回味無窮。

生活中我體會(huì)到了許多親情。

老媽天天起早為我和老爸做早飯，在飯菜的香味中，我聞到了老媽的辛苦，嘗到了親情的味道。

老爸天天早起為我和老媽掙錢，在老爸給我的零花錢中，我體會(huì)到了老爸的辛苦，在老爸教我我不會(huì)寫的題時(shí)，老對(duì)老爸發(fā)脾氣，但老爸總是耐心地教我，我懂了之后，我嘗到了親情的味道。

親情像一杯茶，它散發(fā)出的茶香讓我們心曠神怡，它的茶讓我們細(xì)細(xì)的品嘗了親情的味道。

親情小學(xué)作文 篇5

在我們成長(zhǎng)的過程中，媽媽的愛始終伴隨著左右，替我們遮風(fēng)擋雨，給我們鼓勵(lì)、關(guān)愛。

說到媽媽，不就是那個(gè)每天為我們做飯，洗衣，接送我們上學(xué)的那個(gè)普通而又平凡的人嗎？的確，母愛仿佛一杯淡淡的純凈水。不過，只有當(dāng)你去細(xì)細(xì)品味時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)水是甘甜的，是滋潤(rùn)的，這不正像平凡而偉大的母愛嗎？

每天早上，媽媽都準(zhǔn)時(shí)叫我起床，端上熱氣騰騰的飯菜，并為我準(zhǔn)備好一瓶熱水帶到學(xué)校。出門前，還一再叮囑我外面冷，多穿件衣服。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)嫌?jì)寢屘珕拢黾议T后，在凜冽的寒風(fēng)中，我慶幸自己多添了件衣服時(shí)，才想到媽媽那不厭其煩的叮囑，是對(duì)我深深的愛。

媽媽總是不停的為我操勞。記得有一次，我生病了，可把媽媽急壞了。她一會(huì)兒給我喂藥吃，一會(huì)兒幫我量體溫，一會(huì)兒又怕我難受，就念故事給我聽。忙的一刻都停不下來。

每天我寫作業(yè)時(shí)，媽媽總是提醒我：“抬起頭，姿勢(shì)坐端正。”我看電視時(shí)，媽媽又嘮叨：“少看一會(huì)兒電視，對(duì)眼睛不好，坐遠(yuǎn)點(diǎn)兒……”媽媽的愛，無處不在。它在熱騰騰的飯菜里，它在干干凈凈的衣服里，它在每天不厭其煩的嘮叨里，它在……它平凡中透著偉大。

有了媽媽的愛，我們才這么幸福、快樂。

親情小學(xué)作文 篇6

在大雪紛飛的冬天新年本該熱鬧到但總有一些人回不了家這時(shí)他們的手機(jī)就會(huì)響起?！敖衲晡覀兛赡苡只夭蝗チ恕保职终f?！霸趺从植换厝ィ俊蔽?，無奈地問。“你這孩子這么不懂事，不知道爸爸媽媽工作忙嗎？”媽媽說。

不知為什么，我的眼淚流了下來。我沮喪地回到了臥室拿出一摞作業(yè)奮筆疾書。這時(shí)，我臥室里的電話響了，由于是我自己臥室里的，所以爸爸媽媽并不知道！我接通了電話，還沒等我說出那平凡的電話問與電話那頭就響道?！敖衲甓炷銈冞€回不回來呀！”是姥姥！我本該停卻的淚水再一次涌了出來?！拔覀兘衲昕赡芑夭蝗チ耍职謰寢?，都很忙?！蔽覇柩实??！皠e哭，別哭。冷靜會(huì)兒再說”，姥姥安慰我道。過了一會(huì)兒，我又打了過去。

“姥姥，我想你?！?/p>

姥姥還沒來及說話，我就已經(jīng)知道了。姥姥也想你姥姥溫柔地答道?！袄牙?，對(duì)不起，爸爸媽媽工作太忙了，我們實(shí)在回不去，說著我的眼淚又止不住的想往外流。”“我沒有說非要你們回來，只是想看看你們現(xiàn)在怎么樣?！薄袄牙?，我知道爸爸媽媽都很想你，我也想你。。?！蔽疫叧槠呎f道?！昂昧撕⒆樱瑒e哭了，姥姥祝你新年快樂??！”姥姥，說道。“姥姥，祝您和姥爺也身體健康，新年快樂！”我神采飛揚(yáng)地說。

姥姥這句平凡到不能再平凡的新年祝福語，如同春日的暖陽一般，頓時(shí)溫暖了我的心。

聊了一會(huì)兒后，我掛斷了電話，打開門發(fā)現(xiàn)，紅腫著眼的媽媽和正在抹淚的爸爸站在門口。我知道他們聽見了，我也知道，他們也想姥姥和姥爺了。今天這種狀況，我趕緊擦干眼淚。笑著對(duì)爸爸媽媽說，“爸爸媽媽，姥姥姥爺祝我們新年快樂！”

親情是什么？我覺得親情就一個(gè)字，暖。

親情小學(xué)作文 篇7

親情就像一根繩索，無形中，把我們一家人緊密的聯(lián)系在一起。

每個(gè)人的性格各不相同，就像世界上沒有兩片相同的雪花，大家伙聚在一起，組成了一個(gè)多姿多彩，幸福美滿的大家庭。

媽媽是一個(gè)火辣的脾氣，每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，媽媽不管三七二十一，總是先大聲呵斥我一頓，我就像是一個(gè)犯錯(cuò)的士兵，挨受領(lǐng)導(dǎo)的審問，久而久之，我也有了自己的一套應(yīng)對(duì)方法，只要媽媽發(fā)脾氣的時(shí)候，我就緘口不語，等事后，媽媽脾氣消散，我再慢慢的反抗。

爸爸是一個(gè)比較謙和的脾氣，都說萬物相生相克，而我就是爸爸的克星，只要我一不開心，撅起小嘴，爸爸總是第一時(shí)間服軟，剛到嘴邊指責(zé)的話語，也被咽了下去，而我也掌握了這項(xiàng)技能，在爸爸發(fā)脾氣之前掌握先機(jī)，把爸爸憤怒的火苗扼殺在搖籃里。

而哥哥就是我的克星，哥哥一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，就足以讓我畏懼，剛才哥哥身邊，我就像一個(gè)小弟，哥哥讓做什么我就做什么，哥哥不讓做的事情，我堅(jiān)決不會(huì)做，媽媽都說我是一個(gè)風(fēng)向草，我卻樂得自在。

生活中的雞毛蒜皮小事就是調(diào)味劑，給枯燥的生活增添了一些色彩，家就是我們共同避風(fēng)的港灣，我愛我的家庭！

親情小學(xué)作文 篇8

這個(gè)夏天，我和爸爸媽媽去了三亞，至今仍讓我覺得記憶猶新。

早晨，我六點(diǎn)就興奮得睡不著了，看著爸爸媽媽還在睡覺，即使再著急，也不忍叫醒他們。只好一個(gè)人坐在床上，靠玩電腦來打發(fā)時(shí)間。不久，爸爸媽媽便醒了，我馬上催他們?nèi)コ栽绮?，然后踏上了前往三亞的路途。我如坐針氈的坐在車上，雖然才短短的2個(gè)小時(shí)，卻讓我受盡了煎熬，但當(dāng)車通過黑洞時(shí)，我卻開始興奮起來，因?yàn)槲抑礼R上就要到三亞了，我從小就在三亞長(zhǎng)大，三亞就是我的第二個(gè)故鄉(xiāng)，久別三年，再次回到這里，真是讓我興奮不已!下車后，為了能趕上落日，我連飯都來不及吃，就隨便買了幾個(gè)面包，拉著爸爸媽媽就坐上了前往亞龍灣的車。雖說三亞著名的景點(diǎn)有不少，不過我卻對(duì)亞龍灣情有獨(dú)鐘。下車之后，我便馬上脫掉鞋，飛奔著跑向沙灘。軟軟的、柔柔的細(xì)沙撫摸著你的腳板，海鷗們一上一下，盡情的在大海上玩耍。此時(shí)，蔚藍(lán)的天與蔚藍(lán)的海在落日的熏陶下變得如此的美妙，這樣的淡紫色讓我不禁產(chǎn)生了聯(lián)想：此時(shí)的天上已經(jīng)到了吃晚飯的時(shí)刻，玉皇大帝邀請(qǐng)了各路神仙去給七公主的孩子過他兩歲的生日，正當(dāng)大家喝得正起勁的時(shí)候，七公主的孩子便大哭了起來，這一哭可謂是震驚四座，人人都趕著去看，只留下了空蕩蕩的大殿，這時(shí)一個(gè)身影一閃而過。原來是孫悟空，原來他保唐僧西天取經(jīng)歸來后，因?yàn)樯倭艘郧按蜓值睦_，頓時(shí)閑了不少，這不，他又耐不住性子從花果山跑了出來，看了看四座沒人，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，他又看了看天上練酒的師傅新練出來的葡萄紅酒，從耳朵里取出了金箍棒，放在手里輕輕一吹，金箍棒便飛向了所有的酒壇，不一會(huì)兒，所有的酒壇就都漏了，所有的酒都撒在那一朵朵的白云上，由于酒太多，這白云就變成了淡紫色的。這時(shí)，玉皇大帝一群人回來了，看到所有的酒都灑了，立即派人收拾這殘局，而調(diào)皮的孫悟空正躲在一旁偷偷地笑呢!

這次的回鄉(xiāng)之旅想起來還真讓人開心，腦海中出現(xiàn)的那一張張圖片真是令人陶醉、無法忘懷!

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在這篇文章中，欄目小編將和大家分享一些關(guān)于“親情小學(xué)作文”的內(nèi)容。寫作的重要性是我們必不可少的，通過寫作，我們可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。不斷積累優(yōu)美的句子，寫作能力將會(huì)迅速提升。希望這些信息能夠加深你對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)！

親情小學(xué)作文 篇1

親情是什么？親情是一罐美味的蜂蜜，使人回味無窮；親情是一張溫暖的大床，每天都不想離開；親情是一張滿分的卷子，讓人睡夢(mèng)中還想笑。

一罐美味的蜂蜜，無論是成功還是失敗，親情總會(huì)站在你的一邊，給你鼓勵(lì)、信心。有一次，我去參加英語大賽，在半決賽的時(shí)候，被刷下來了。我很失望，但是爸爸和我的媽媽，卻心平氣和地說“不管你是進(jìn)入總決賽了，還是沒有。我們都會(huì)支持你，更何況重在參與嘛！多參加一次，就會(huì)有一次的收獲，沒關(guān)系的?！甭犃税职治业膵寢尩?勸解，我的心里就像喝了一杯甜甜的蜜水，原來的沮喪和失望都一掃而光。讓我重新鼓起了學(xué)英語的信心。

一張溫暖的大床，總是給予你更多的愛與關(guān)懷，總是讓你感到不想離開。上一次的期中考試，我的語文沒有考好，只得了85分?；氐郊?，我的媽媽不但沒有說我，還幫我分析了沒有考好的原因。分析后，又教我怎樣復(fù)習(xí)，使下次考得更理想一些。家庭是給予你信心的休息站，也是給予你溫暖的大床。

一張滿分的卷子，總是讓你信心加倍。上個(gè)周末，我的媽媽幫助我輔導(dǎo)英語。我有不會(huì)的單詞、短語便向我的媽媽請(qǐng)教，我的媽媽就像一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器一樣，總是耐心地告訴我它們的意思、詞性。如果我忘記了，我的媽媽也沒有說我記性不好，而是認(rèn)真地幫我講解。就像有用不完的耐心。

家庭給予你的的是無限的鼓勵(lì)、信心、關(guān)懷與愛。而我們呢？不應(yīng)該只是享受著這些，而是應(yīng)該回饋給父母。這樣才會(huì)有無限的！

親情小學(xué)作文 篇2

不就是洗幾個(gè)碗嗎，有什么了不起的!當(dāng)時(shí)的我想。躺在沙發(fā)上，拿了本書，順手翻開一頁，只見上面有這樣一個(gè)故事：有個(gè)叫冬冬的孩子，不小心在路上摔了一跤，便哇哇大哭地賴在地上不肯起來

媽媽看見了，卻沒有扶他，而是對(duì)他說，站起來，孩子。勇敢一點(diǎn)!……突然間，我似乎明了什么。生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，遇到了就要勇敢面對(duì)。一如每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。如果每個(gè)人都像我一樣，吃完了飯把碗一推了事，那臟碗不是越積越多了嗎?!如同學(xué)習(xí)，如果遇到困難視而不見，那困難不是越積越多了嗎?!

那一瞬間，我讀懂了親情。原來愛不是一味的嬌寵，要讓孩子學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，更要從生活中的小事做起，只有這樣，將來我們才能成為對(duì)社會(huì)，對(duì)家庭，也對(duì)自己負(fù)責(zé)的有用之人!

親情小學(xué)作文 篇3

作文課上，老師提到了親情。親情是什么味道？

親情的味道是酸的。每年秋天，爺爺奶奶總是剝雞頭。剝雞頭飯很辛苦，爺爺奶奶手指甲都斷了。但是為了賺更多的錢讓我花，爺爺奶奶不愿意浪費(fèi)任何力氣，盡自己最大的努力抓住時(shí)間剝雞頭飯。每次想到這個(gè)，心里就有一種酸酸的感覺。

親情的味道是甜的。夏天，我每天放學(xué)回家，爺爺都會(huì)給我買一個(gè)冰淇淋。

爺爺自己攢錢，但總是大方地給我買東西。吃著爺爺給我買的冰淇淋，我覺得又涼又甜。

親情的滋味是苦澀的。爸爸一直很驕傲，因?yàn)槲覍W(xué)鋼琴，古箏，拉丁舞的時(shí)候從來不喊累。實(shí)際上，我的手指很疼。我每天都要練習(xí)鋼琴。只是不想讓父母失望，所以從來不說累。

親情的味道是辣的。有時(shí)候我寫的慢，媽媽會(huì)大聲罵我。我的字拼錯(cuò)了，我媽會(huì)暴力的把語文課本扔到地上，怪我的錯(cuò)誤。我知道我媽對(duì)我好，我覺得辣親情。

親情的滋味復(fù)雜，讓我回味無窮。

親情小學(xué)作文 篇4

小時(shí)候，奶奶每到中秋節(jié)就自己在廚房里做月餅，并且餡料與眾不同，為什么餡料與眾不同呢?因?yàn)檎绽霞业娘L(fēng)俗，中秋節(jié)做月餅時(shí)要有兩個(gè)“與眾不同”的，如果吃中這兩個(gè)“與眾不同”的人將來會(huì)有好運(yùn)。我呆呆地看著奶奶，可也說不出什么。

南瓜月餅來嘍!伴隨著奶奶的喊聲，一大波月餅“降落”下來了，大家像找寶貝似的找那兩個(gè)月餅，我隨便找了一個(gè)月餅悠閑地吃起來。豈料卻被草莓醬甜甜地親了一口，我既高興又激動(dòng)，沒想到幸運(yùn)之神這么眷顧我。

也就在那一年，我參加了奧林匹克競(jìng)賽，拿了一個(gè)特等獎(jiǎng)回來。期末考試時(shí)，我三科分?jǐn)?shù)都在95分以上……，我對(duì)那兩個(gè)與眾不同的月餅充滿了敬畏。

第二年的中秋節(jié)，奶奶照例又做了月餅，月餅上桌之后，大家依舊翻找那兩個(gè)月餅。可是老天又一次眷顧“笨小孩“，我剛咬一口月餅，嘴里馬上彌漫著一股草莓的味道，不用說你也明白，這準(zhǔn)是我又吃到那“與眾不同”的月餅了，而且此后的兩年之間，年年都吃到那個(gè)“與眾不同”的月餅，年年的考試分?jǐn)?shù)均在九十分以上，年年如此。

第五年的中秋節(jié)時(shí)，我因?yàn)閮?nèi)急上廁所，當(dāng)時(shí)廁所就在廚房的旁邊，而小臥室就與廁所有一門之隔。我去廁所途中，看到了如下場(chǎng)景：

只見奶奶把那個(gè)特殊的月餅放在我的碗里，然后把其他月餅放回鍋內(nèi)，最后端著那個(gè)鍋?zhàn)叩搅丝蛷d……

我吃著奶奶為我準(zhǔn)備的那個(gè)特殊月餅時(shí)，淚水激動(dòng)地流下來。

在人生的旅途中，當(dāng)你要干一件大事時(shí)，不僅有你的決心，還有你那個(gè)最容易被忽視的中堅(jiān)———

那，就是親情。

后記：當(dāng)今年成為前年，思念之中不僅僅有親情，而且還有那個(gè)純真的回憶，還有那些永遠(yuǎn)忘不了的月餅。

親情小學(xué)作文 篇5

我要寫的橋，是親情橋，這橋是那么的甜蜜，那么的溫馨?。∵@橋是從外公親手炒的那一個(gè)個(gè)栗子開始的，這故事要從三年級(jí)說起，那天是星期五晚上，我在書房做作業(yè)，媽媽的手機(jī)響了，媽媽接起電話，是外公打來的，他說：“添添在家嗎？我的寶貝外甥在干什么？明天讓他來我們家玩吧！”媽媽嘆了口氣說：“他呀！做作業(yè)磨磨蹭蹭的，一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)要做到猴年馬月都不知道了！”外公一下掛了電話。

第二天，我在家里做作業(yè)，突然耳邊傳來一陣親切。熟悉的聲音“添添，添添給我開開門，我是外公?！蔽疫B忙跑過去給外公開門，外公笑呵呵地說：“你看我給你帶來了什么？這可是我親手炒的哦！”“啊！”我高興的大叫一聲，原來是我最愛的糖炒栗子，一邊道謝一邊拿起栗子津津有味的吃了起來。外公看見我那么愛吃，之后每個(gè)星期六我都有栗子吃。

外公對(duì)我的疼愛好像一座走不完的橋，這座無形的親情橋會(huì)永遠(yuǎn)在我心里面。

親情小學(xué)作文 篇6

趁著假期，我們姐妹四人，回老家訪問姑姑、叔叔、舅舅等老一輩，他們都是八十幾歲的老人家，大大的院子只剩兩老作伴，看到我們大老遠(yuǎn)的回去，都喜不自禁，還質(zhì)疑的說：“是不是有什么重要的事，特別回來辦呢？”其實(shí)是沒有，我們僅僅回家園看看老人家，給老一輩簡(jiǎn)略的溫馨。

高齡化的社會(huì)，老年人越來越多，日子中充溢孤單、無法、孤寂。他們的日子就是看電視、到醫(yī)院做復(fù)健拿藥…，當(dāng)后生后輩偶然抽暇訪問他們時(shí)，聽聽老人家講古，說說當(dāng)年勇，他們就感到無比的欣喜。沒想到僅僅小小的行為卻有大大的感動(dòng)，讓我們登時(shí)決議往后要常?；丶覉@探望老一輩們。

跟著年月的痕跡，每個(gè)人的日子宛如一層不變的軌跡，常常循著必定的過程，踏著重復(fù)的腳步往前。假如有些裝點(diǎn)那日子的質(zhì)量會(huì)變得更夸姣，而這個(gè)裝點(diǎn)既能豐厚自己的日子又能讓別人高興，真是太完美。

這次的家園之行，不只讓我重溫舊夢(mèng)，也讓我感受到宗族老一輩的熱心，他們還要我們帶回當(dāng)?shù)孛a(chǎn)，真是卻之不恭，不好意思呀！

親情小學(xué)生作文

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道9篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生親情作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親情小學(xué)生作文 篇1

在這個(gè)世界上，有一種感情比愛情更耐人尋味，比友情更意味深長(zhǎng)，那是一種簡(jiǎn)單、樸實(shí)、卻不失日益減少的愛——親情。

你可以說愛情驚天動(dòng)地，轟轟烈烈;你也可以說友情地久天長(zhǎng)、永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)，但是你不能否認(rèn)親情的厚重如山，動(dòng)人心弦。一杯濃醇的牛奶，一個(gè)溫暖的懷抱，一個(gè)溫柔的眼神……這都讓我們體會(huì)到親情的存在。也許你不會(huì)被每天的“別忘記拿水杯”而感動(dòng)，不會(huì)在聽說父母為我們生病徹夜不眠時(shí)而擔(dān)憂，可是某一天當(dāng)你習(xí)慣了這種問候，可他們卻不復(fù)存在的時(shí)候，你也許會(huì)說，直到失去的時(shí)候才后悔莫及。

小時(shí)候我的奶奶非常疼愛我，她的手笨，卻能給我補(bǔ)好打架磨壞的校服;她不會(huì)普通話，卻能帶我在北京游山玩水，可是我卻胡攪蠻纏，把她剛為我煮好的雞腿扔在地上，放學(xué)的路上甩開她的手，不讓她跟著我，在家里罵她老巫婆還對(duì)她拳打腳踢，可是她從來沒有打過我。那年奶奶得了抑郁癥，整天神神叨叨的，但是在我面前他卻非常平靜，我很后悔。當(dāng)我習(xí)慣了這種暖暖的照顧，奶奶卻病倒了。被我討厭卻還非常愛她孫子的巨人倒下了，我在安慰奶奶的時(shí)候，自己卻流下了眼淚。

你是否還記得朱自清先生筆下——“蹣跚地走到鐵道旁，慢慢的探下身去”，“肥胖的.身子向左微傾，非常努力的樣子”的父親嗎?還記得歸有光在《項(xiàng)脊軒志》中對(duì)關(guān)心自己“兒寒乎?欲食乎?”的母親的懷念嗎?他們所表達(dá)的正是這種最自然最貼心的愛，然而他們這種懷念卻是在親人死去之后所感悟的。

你有沒有主動(dòng)拉過自己父母的雙手?沒有貼心的擁抱過他們的肩膀?你有沒有撫摸過父母蒼老的臉龐?放慢追逐的腳步，回首關(guān)心一下疲憊的親人，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多值得做而又沒有做的事情在等著你?，F(xiàn)在好好珍惜這份動(dòng)人心弦的親情吧，永遠(yuǎn)避免“子欲養(yǎng)而親不待”的悲哀。

親情小學(xué)生作文 篇2

在我們的生活中，處處都充滿著愛，在公交車上、夜市里、家里……我們都能感受到許許多多不同的愛。每個(gè)人從出生的那一刻開始，就開始享受著從四面八方傳來的愛，但是，就算愛天天圍繞在我們身邊，我們卻不一定感受得到它。它就像隱形的推手一樣，不斷地默默支持我們，鼓勵(lì)我們，幫助我們，而我們常常渾然不覺。也因?yàn)檫@樣，許多人總是認(rèn)為沒有人在關(guān)懷他，在愛他，但是在真正體會(huì)愛之后，才了解到，愛其實(shí)就在自己的身邊。

我也有這樣的經(jīng)驗(yàn)，小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的弟弟出生了，當(dāng)時(shí)，爸媽都全神貫注地照顧著小嬰兒，只要嬰兒一哭鬧，就馬上放下工作去看看他，就連我在叫他們，都不給予回應(yīng)，不然就是冷漠的說：“等一下！”好像把我當(dāng)空氣人一樣，爸媽不愛我了！但是，直到有一天，我生病了，母親緊張得不得了，一會(huì)兒幫我倒水，一會(huì)兒幫我量體溫，還一直問我哪里不舒服？父親也十萬火急的跟公司請(qǐng)假，趕回家來看我，這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)：我誤會(huì)爸媽了，他們其實(shí)是很愛我，也很關(guān)心我的，只是我沒有發(fā)覺而已。

愛，其實(shí)都是一樣的，不管是親人之間的愛，還是情侶之間的愛，或是幫助他人的'愛，都像火山一樣的雄壯，像巧克力般的濃郁，因?yàn)?，愛是沒有等級(jí)之分的。

愛，是無所不在的，它在家中、在車中、在世界上的每一個(gè)角落，只要我們從生活中的小細(xì)節(jié)去尋找了，用心去體會(huì)，用眼睛去看，用鼻子去聞，就能發(fā)現(xiàn)，愛就在你我的身邊。

親情小學(xué)生作文 篇3

母愛是偉大的、神圣的、無私的，每一位母親都哺育著我們每一個(gè)兒女，那些偉人的背后都有一位愛他們的慈祥的母親。

今天早晨，媽媽讓我放下省委食堂的就餐卡，中午回家來吃飯，說是要給我一個(gè)驚喜；我想會(huì)是什么呢？難道媽媽給我買巧克力？棒棒糖？盼望已久的黑白豬玩具？還是……算了，不猜了中午回來在看吧！放學(xué)了，我和同學(xué)邊走邊聊，快快樂樂地回家了?！拔一貋砹?”

一進(jìn)門我就聞見一股香噴噴的紅燒雞的味，不會(huì)是……我飛快地跑進(jìn)廚房，媽媽見了說：“回來了，香不香.”“恩！這就是那個(gè)驚喜嗎？”“對(duì)呀，你不是一直想要吃嗎？”“對(duì)啊.”??！真沒想到會(huì)是紅燒雞。“吃飯了！”喊聲一停，我百米沖刺地來到飯桌旁，第一個(gè)坐下，哇，好香??！口水禁不住都流出來了，“開吃嘍.”我不顧一切大口吃起來，嘴里還不停地說“好吃，真香?！边@時(shí)做在一旁的爸爸說：“哎呀，慢點(diǎn)吃，慢點(diǎn)吃，當(dāng)心別噎著。”隨后爸爸給我使了個(gè)朝媽媽那邊看的`眼色，我停下來看媽媽，不看沒事，一看卻讓我的心難受起來，看看媽媽啃的那塊雞肉，不，應(yīng)該說差不多是雞骨頭了，再看看我碗里肉大大的肥肥的雞光看就足以讓口水流出來，這時(shí)我的眼突然濕潤(rùn)了，熱淚布滿了我的眼眶，我知道爸爸說話的原因了，我含著淚說：“媽媽干嗎吃那個(gè)??！扔掉吧，來吃這塊大的肉多的，好吃！”“唉，不，這個(gè)好吃，營(yíng)

養(yǎng)全在這，比你那塊可好得多.”說完又埋頭去吃那塊肉少的可憐的雞。媽媽她在騙我，誰不知肉好吃？媽媽為了我付出的太多太多?！拔页燥柫?，你們把雞吃了吧！”媽媽說。我和爸爸看看媽媽，飯碗邊只有幾塊小骨頭，看看盤子里還有七八塊大雞肉，我不能再吃了，我根本吃不下去了。“我也吃飽了，撐死了?！闭f完還假裝打了個(gè)嗝?！俺粤税?！”媽媽說“不行肚子已經(jīng)超載了?！闭f完我扭頭跑回了屋，關(guān)上門，嗚咽了起來。媽媽為了我省吃儉用，把好東西都留給了我，一天到晚還不停地干活，真是為我為這個(gè)家操碎了心。我感謝我的母親，俗話說的好世上有這樣的母親，她們用自己的言行使生活變得絢麗美妙，使撫育生命的火花閃耀……

對(duì)于我，不，應(yīng)該是所有人而言，母愛是世界上的無價(jià)之寶，她們哺育著我們子子孫孫。

親情小學(xué)生作文 篇4

曾翻過一本泛黃的相冊(cè)，我拿起一張照片問母親：“照片中那個(gè)人是誰？”母親用她那粗糙的手輕輕地?fù)崦业念^，淡淡地說：“那是你的父親，這是他年輕時(shí)的照片?！笔堑模掌械母赣H風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)、一派青春的氣息。可現(xiàn)在的父親，當(dāng)年榮華已褪去，是什么讓你面容開始焦脆、未老先衰？

思緒讓我一下回到了小時(shí)候。是的，在小時(shí)候，我有著與別人不一樣的童年。因?yàn)橄?，在我兩三歲時(shí)找上了門，那時(shí)的我，隔三差五就往醫(yī)院跑，更甚是經(jīng)常半夜三更，父親背著我上醫(yī)院。在醫(yī)院，做哮喘霧化時(shí)，口鼻上要罩著罩子，很不舒服。不肯聽話的我，一直大哭，惹得護(hù)士直皺眉，父親一邊忙著給護(hù)士解釋，一邊哄我。望著父親疲憊的神情與額頭上的汗水，我懵懂不知。

長(zhǎng)大了，每次放學(xué)回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的見父親在樓下等我，看著父親消瘦的面容和瘦弱的身軀，我不知該說什么。有一次，我問坐在身旁的父親：“是什么力量讓你顯得這般的衰老？”父親吹了吹熱氣騰騰的茶，抿了一口，緩緩地說道：“是時(shí)間的力量。”我若有所思。

現(xiàn)在的我，每天晚上在臺(tái)燈下做作業(yè)，父親都一直無怨無悔地陪著，不時(shí)哼著他喜愛的老歌《十送紅軍》。不經(jīng)意間，我問父親：“是什么力量讓老百姓那樣支持紅軍，對(duì)紅軍依依不舍？”父親意味深長(zhǎng)地說“是魚水之情的`親情力量、是希望的力量?！蹦且豢蹋宜坪醵昧耸裁?。

親情，這世間最美好的東西，我雖無法用華麗的辭藻來訴說，但我還是要說：“父親，你辛苦了。”時(shí)間、愛、對(duì)兒女的希望印證了你們?cè)?jīng)的歲月，也會(huì)照耀我光輝的一生！

親情小學(xué)生作文 篇5

親情，對(duì)你來說也許是一句關(guān)心體貼的話，也許是一聲斥責(zé)中包含著愛的打罵，也許是也無聲的眼睛的交流。也許……可親情對(duì)我來說卻是一次難忘的體驗(yàn)。

一次在課堂上，張老師讓我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)來做個(gè)試驗(yàn)。讓我們?cè)诩埳蠈懴履阕類鄣奈鍌€(gè)人的名字。我毫不猶豫的寫下了媽媽，爸爸，爺爺，奶奶，和外婆，這五個(gè)人，她們?nèi)俏易钣H的親人?？墒钱?dāng)我聽到老師下面說的話時(shí)，我立刻愣住了。因?yàn)槔蠋熣f‘請(qǐng)你們每個(gè)人在這五個(gè)人當(dāng)中劃去一個(gè)你覺得可以舍棄的人，代表她(他)不可能在你身邊，照顧你，和關(guān)心你了’。班上頓時(shí)安靜了起來，空氣似乎在這時(shí)刻凝結(jié)了。同學(xué)們個(gè)個(gè)表情都很難受起來，我也頓時(shí)愣在那里，不知道該如何劃去誰。我的筆尖在這五個(gè)人的名字上劃過來劃過去，終于，我狠下心，把爺爺?shù)拿謩澣チ耍闪⒖涛矣趾蠡谄饋?，想到爺爺雖然平時(shí)老愛逗我，可他也是愛我的啊。我真是心如刀絞啊。

老師又說話了，讓我們?cè)賱澣ヒ粋€(gè)人。不！不要！我不想把她們一個(gè)一個(gè)的劃去，她們?nèi)俏易钣H的親人啊，我的眼淚開始止不住的往下流了，再看看周圍的同學(xué)，大家也都表情難受極了，往日喧鬧的教室一下子不見了，同學(xué)們都在抽泣起來，個(gè)個(gè)都覺得難以取舍。奶奶對(duì)我百依百順，爸爸媽媽對(duì)我更是呵護(hù)有加，我誰都不想劃去啊。怎么辦？怎么辦？真的.好難。最終我劃去的奶奶。我的眼淚止不住的在流，心里覺得有把刀子插上去一樣疼。

老師沒讓我們?cè)賱澫氯チ恕＠蠋熣驹谥v臺(tái)上，看著全班同學(xué)說道?！坝H愛的孩子們，今天我們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是想要告訴你們，要好好珍惜你身邊的每個(gè)親人，每個(gè)愛護(hù)你關(guān)心的人，不管她們對(duì)你是贊揚(yáng)還是責(zé)罵，那都是一種愛。一種偉大而無私的愛，那就是親情。希望你們都能好好的珍惜！”

通過這一次小小的試驗(yàn)，讓我明白了親情是永遠(yuǎn)都割舍不掉的，不論什么時(shí)候，親情就是一盞照亮前方的明燈永遠(yuǎn)指引著我朝前方走去！

親情小學(xué)生作文 篇6

親情的定義是什么？

我用很多的事物去詮釋它，但似乎都不是很恰當(dāng)。

我是一個(gè)孩子，是爸爸媽媽的乖孩子。有人說：“父愛如山，母愛如海！”但我卻很少從我父母身上感受到如此磅礴的愛，他們的愛很平凡，寧靜得似一面無塵的鏡子。

我的爸爸，在我眼中是個(gè)老小孩。小時(shí)候，他總喜歡把我舉起來，舉過他的頭頂，然后把我拋起來，再落回他的懷抱。每逢這個(gè)時(shí)候，我會(huì)被嚇得一驚一乍，而他，卻咯咯地笑著，那聲音總讓我覺得，像一只愛唱歌的鴨子在練聲。漸漸地，我長(zhǎng)大了，他不再向我開那樣危險(xiǎn)地玩笑，但仍是整天嘻嘻哈哈。有時(shí)，媽媽一出門，他立刻會(huì)把正在寫作業(yè)的我拉到電視旁，和我一起看動(dòng)畫片。媽媽有時(shí)責(zé)備他，他還是那樣嬉哈地說：“我這叫開放教育。”

比起“老小孩”，我的媽媽則是一位沉穩(wěn)、能干的“全職媽媽”。干家務(wù)那是一行通，而且，對(duì)我的學(xué)習(xí)，可是有“老母雞孵蛋”的認(rèn)真勁兒的。從小，她就是我的家教，一但我有時(shí)思想開小差兒，她又會(huì)苦口婆心地對(duì)我說：“現(xiàn)在學(xué)好了，將來才不會(huì)受苦呢！”我還最喜歡聽媽媽講我小時(shí)候的事兒。每當(dāng)媽媽講的時(shí)候，她就會(huì)瞇著眼睛，不時(shí)地笑著，嘴里念叨著：“你那時(shí)候啊……”而我，則眼睛里發(fā)著光，傻傻地笑著，心里想著：“我小時(shí)候……”有時(shí)，我正聽在興頭兒上，媽媽會(huì)突然回過神來，皺起眉頭說：“趕快寫作業(yè)去！”而我，又會(huì)像小時(shí)候，撒起嬌來，嗲嗲地說：“哎呀，媽媽，再講一會(huì)兒嘛！”

我的父母，他們很平凡，他們的愛也很平凡，但他們，總是會(huì)給予兒女最好的，因?yàn)椋麄冇X得，給予兒女是最理所當(dāng)然的。實(shí)際上，他們的愛不平凡，他們的'愛，是這世上最偉大、最純潔的愛。

真正愛的付出，就像刮在這個(gè)世間的和風(fēng)，它不會(huì)因?yàn)槭芑菡卟幌蛩乱舛Ｏ履_步，正所謂：“和風(fēng)不語，至愛無言。”

親情的定義到底是什么？父母的耐心、細(xì)致、關(guān)愛、付出，就是對(duì)此最好的詮釋。

親情小學(xué)生作文 篇7

我的視線,這么久以來都不得不為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆……那藍(lán)色，明徹如天空。

小時(shí)候的那些下雨天，媽媽總撐著一把藍(lán)色的雨傘來學(xué)校接我，我的頭頂是一片藍(lán)色，肩膀也籠罩于一片藍(lán)色之中，觸目所及都是一片藍(lán)色的無雨的天空。

后來的一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風(fēng)夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了，而我，依舊置身于一片藍(lán)色的無雨的天空。

“媽媽，雨傘歪了?！蔽姨嵝训?，“沒有，雨傘沒有歪啊?！眿寢屳p輕回答，我的視線落在傾斜的傘柄上，“是真的，雨傘歪了?！眿寢尮虉?zhí)地說道，“沒有，真的沒有……”

后來我長(zhǎng)大了，不再要媽媽在下雨天接我，那把藍(lán)色的傘在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以為我淡忘了它。

或許是巧合，又是一個(gè)雨天，又是那把藍(lán)色的.傘，傘下是媽媽和我，快和媽媽一樣高的我撐著傘。

我的視線那么不自覺地落在了傘柄上，那一幕與小時(shí)候的情景混在了一起，媽媽籠罩于一片藍(lán)色的無雨的天空。而我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了。

“雨傘歪了，”媽媽提醒我，“沒有，沒有歪啊?！薄笆钦娴?，雨傘歪了，”媽媽重復(fù)道。“媽，真的它沒有歪，沒有?！眰阆率窃S久的沉默，回頭卻瞥見晶瑩的水珠劃過媽媽的臉頰。

那把褪了色的傘，又重現(xiàn)以前明徹如天空的藍(lán)色。

終于明白，這么久以來，媽媽都為我撐起一片無雨的天空，現(xiàn)在，我多想也給媽媽一片快樂的天，即使孟郊說過誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

于是我的視線便牽絆于那把藍(lán)色的傘，每天深夜在燈下夜戰(zhàn)的人是我，每個(gè)周末穿梭于補(bǔ)課地點(diǎn)的人是我……

這一切，都因?yàn)槟前褍A斜的藍(lán)色的傘。

那藍(lán)色，明徹如天空，讓我的視線不敢移開，永遠(yuǎn)都不敢移開。

親情小學(xué)生作文 篇8

有一種愛，從我們出生的那一天起就伴隨著我們。從嗷嗷待哺到蹣跚學(xué)步，從玩耍學(xué)習(xí)到為人處事，我們健康成長(zhǎng)的每一步都凝聚著父母無窮無盡的愛。這種愛無微不至，永恒不息!人世間最偉大的愛莫過于父母之愛,它是無私的付出,不求回報(bào)的辛勞。

大家都知道父母是把我們帶到這個(gè)世界上的，父母任勞任怨的把我們培養(yǎng)大。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的`責(zé)任。

有一次，在半夜的時(shí)候，媽媽和我睡在一起，忽然她覺的我身上滾燙滾燙的，便叫醒我，給我量了一下溫度。呀!媽媽慘叫一聲：都快40度了，趕緊到醫(yī)院吧!說完便把爸爸叫醒，背著我到醫(yī)院去。因?yàn)楫?dāng)時(shí)走的太急，爸爸媽媽都沒穿外套，等到回來的時(shí)候他們?cè)缍几忻傲恕?/p>

他們?yōu)榱宋覀兩顥l件好，努力工作，經(jīng)常值夜班，黑乎乎的時(shí)候才能回來。

讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。

親情小學(xué)生作文 篇9

我的是爺爺曾是一名軍人。我記得爸爸說因?yàn)闋敔敭?dāng)兵的時(shí)候，使耳朵有一點(diǎn)失聰。而現(xiàn)在爺爺?shù)亩湟覀冋f大一點(diǎn)聲他才聽的見。他在我們村的老人中算高的，爺爺是個(gè)老實(shí)人。以前我們幾個(gè)小的時(shí)候，爺爺常常跟我們幾個(gè)說“不要說大話哦！說大話，掉大牙”的而我現(xiàn)在也緊記這句話。

爺爺是農(nóng)民，他以前買了一只水牛，不知什么原因，他把水牛賣了，然后買了外婆那只母黃?！，F(xiàn)在，那只母牛已經(jīng)是不知道生下了多少只牛仔。有時(shí)候我覺得爺爺好傻，他和村里的老人一起去放牛。每次，別人家的牛偷吃別人家莊稼，他替別人趕，而自己家的.牛去偷吃的時(shí)候，自己不在，別人去落井下石，并沒有幫爺爺趕牛。也許是那些人太過奸詐罷了。有時(shí)候我好想罵一罵村里那些整天就知道欺負(fù)我也老實(shí)，耳朵有點(diǎn)模糊的人。爺爺每天聽他們胡言亂語就會(huì)笑，有時(shí)候村里的小孩也會(huì)說爺爺，而爺爺只像古人說“還在回家，等下有壞人來了”那些小孩總是被嚇的跑回家?？赡芤?yàn)闋敔敵Ｄ旮锏木壒?，?dǎo)致爺爺膝蓋那里有一些抽筋留下的疤痕，就像正在抽筋一樣。小時(shí)候每次也干完活回來，他就叫我們幾個(gè)去幫他刮痧。刮到爺爺滿意為止，因?yàn)檫@樣爺爺不會(huì)那么累。有時(shí)候我真的很心疼爺爺。

爺爺沒有什么朋友，就只有當(dāng)兵認(rèn)識(shí)的幾個(gè)朋友，有時(shí)候就會(huì)相約在我家喝兩杯，也有時(shí)候去街上那些小飯店吃。爺爺?shù)膸讉€(gè)朋友我都見過。爺爺沒什么愛好，喜歡電魚和打我們這里叫“電酒”和“大二”。自從我爸爸買了電魚機(jī)，爺爺整天尋思著去電魚，可是每次只有他和弟弟去。一個(gè)老人和小孩，爸爸和媽媽很擔(dān)心，每次都不想要爺爺去。我也亦是如此。有時(shí)候也為了打牌，連午飯都不吃。等到兩三點(diǎn)才回來吃?？墒?，爺爺有段時(shí)間經(jīng)常胃痛。奶奶和爸爸媽媽他們常常叮囑爺爺按時(shí)吃飯。有一次爺爺咳嗽，幾天都沒好。一個(gè)星期爺爺才好起來。我才意識(shí)到，我已經(jīng)慢慢的長(zhǎng)大，爺爺也已經(jīng)慢慢老了。我再也不想看到爺爺不舒服的樣子，沒有一點(diǎn)精神狀態(tài)。

我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大哎，而爺爺漸漸的老去。我突然覺得，爺爺瞬間老了很多。愿時(shí)光慢點(diǎn)吧，不想爺爺老去。爺爺我愛您！

感悟親情小學(xué)作文8篇

優(yōu)秀的感言要怎么寫才好呢？當(dāng)我們經(jīng)歷過某些撼動(dòng)人心靈的事情時(shí)。感言可以讓我們的心靈更加活躍，感言可以抒發(fā)我們的熱情和感情。以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地整理的“感悟親情小學(xué)作文”，還請(qǐng)你收藏本頁以便后續(xù)閱讀！

感悟親情小學(xué)作文(篇1)

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。——題記

父母在外埠工作，只剩下年老的爺爺在家中細(xì)心照料我，從爺爺身上，我體會(huì)出了那份沉甸甸的愛。

記得小時(shí)候上學(xué)時(shí)，爺爺擔(dān)心我一個(gè)人不安全，便騎著那有些破舊的自行車，載著小小的我，在風(fēng)雨中穿梭。爺爺已經(jīng)快六十多歲了，但仍舊堅(jiān)持接送我上學(xué)，轉(zhuǎn)眼間，我從一年級(jí)升到了五年級(jí)，但仍是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖谧孕熊嚨暮笞希粗鵂敔敵粤Φ牡胖囎?，我的心里，也有點(diǎn)兒不是滋味。

在我四五歲的時(shí)候，爸爸媽媽就被調(diào)到外埠工作了，年幼的我就在爺爺?shù)南ば恼樟舷滦煨扉L(zhǎng)大，但在我成長(zhǎng)的歲月中，爺爺付出了太多，太多……一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)并不太好，爺爺在開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，特地向老師詢問了我的學(xué)習(xí)情況，得知我數(shù)學(xué)的計(jì)算能力不太好時(shí)，爺爺沒有責(zé)怪我，而是輕輕撫摩著我的頭，耐心的為我講解著困難，和藹地給我講要領(lǐng)和口訣，多少個(gè)夜晚，爺爺睜著用些血絲的雙眼，再燈下為我補(bǔ)習(xí)作業(yè)，檢查功課。我悄悄地倚在門邊，看著爺爺正戴著老花鏡為我檢查功課，我的眼圈有些紅了，但仍是壓抑住內(nèi)心的酸楚，輕聲問道：“爺爺，怎么還不睡？”“沒事，你先睡吧，我再給你看看這道題?！睜敔斎嗔巳嗬ХΦ碾p眼，又打起了精神為我看題。看著爺爺堅(jiān)毅的臉龐，我好像什么也說不出來了，只得輕聲應(yīng)道：“嗯，你也早點(diǎn)睡?！碧稍诖采?，我卻怎么也睡不著了，想起燈下爺爺那微駝的背，我的心中又涌起了一陣陣的酸楚。

爺爺不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還天天按時(shí)接送我。在一年級(jí)的時(shí)候，爺爺為了天天接送我上學(xué)，在自行車上安了一個(gè)車座，把小小的我抱上車座，車子緩緩移動(dòng)著，那是我小時(shí)候的搖籃，承載著我小小的心，年復(fù)一年，日復(fù)一日，可是我依舊坐在爺爺?shù)能囎稀Ｔ谧呱掀碌臅r(shí)候，爺爺騎得更吃力了，我要下來走一會(huì)兒，可是爺爺那沉穩(wěn)的聲音卻傳到了我的耳際：“不用下來，你坐穩(wěn)了就好看著爺爺吃力的樣子，我的心頭涌上了一種莫名的打動(dòng)。在途經(jīng)一個(gè)拐彎處的時(shí)候，爺爺腳下一滑，一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒，爺爺只能委曲用腳支撐著，看著爺爺費(fèi)力的樣子，我想：爺爺終究是老了，兩鬢邊的蒼白格外醒目，爺爺一每天越來越年老，而我卻徐徐長(zhǎng)大了，爺爺更辛勞了。后來，跟著年紀(jì)的升高，我們有了早課，為了不耽誤我的學(xué)習(xí)，爺爺又開始學(xué)習(xí)騎電動(dòng)車。我無法想象，一位年老的白叟是怎樣訓(xùn)練騎電動(dòng)車的，只知道爺爺是為了我才這樣辛勞，每次靠在爺爺寬厚的背上，我老是感到一種暖和，一種愛的暖和！無論寒冬酷暑，無論刮風(fēng)下雨，爺爺?shù)慕铀蛷膩頉]有間中斷，爺爺?shù)年P(guān)懷從來沒有間中斷，爺爺給予我的愛從來也沒有間中斷！

別人的孩子老是由爸爸媽媽給予他們無微不至的關(guān)懷，但是我卻不一樣，是爺爺給了我關(guān)懷，給了我愛，因此，這份沉甸甸的愛，比任何人的都更加貴重！

感悟親情小學(xué)作文(篇2)

親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生；親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。

我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。

記得小學(xué)一年級(jí)是，我與同學(xué)一起在操場(chǎng)上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室，老師說要去醫(yī)院縫針。

母親得知這個(gè)消息后，放下手中的`家務(wù)，以“超光速”沖到醫(yī)院。

在病床上，我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針，頓時(shí)，害怕化作了無數(shù)淚水涌出眼眶。

此時(shí)，母親跑進(jìn)病房，拉住我的手，不停地安慰我說：“別怕，不會(huì)有事的！媽媽在你的身邊，我會(huì)永遠(yuǎn)陪你！”我停止了哭聲，轉(zhuǎn)過頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn)，母親的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

我只依稀記得，我躺在一個(gè)溫暖的，結(jié)實(shí)的背上。它在輕輕地?fù)u動(dòng)著，就像一個(gè)搖籃，卻沒有把我吵醒。

醒來是，我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。此時(shí)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，是誰將一小勺甘露放進(jìn)我的口中，是誰用關(guān)懷的眼神化解我傷口的痛。是她———我最敬愛的母親。

雖然她問了我很多問題，我卻沒有回答。我不想讓自己的說話聲打破這時(shí)的寧靜。我在想，如果時(shí)間能停留，就請(qǐng)讓它停留在這一刻。

感悟親情小學(xué)作文(篇3)

親情的定義是什么？

我用良多的事物去詮釋它，但好像都不是很恰當(dāng)。

我是一個(gè)孩子，是爸爸媽媽的乖孩子。有人說：“父愛如山，母愛如海！”但我卻很少從我父母身上感觸感染到如斯磅礴的愛，他們的愛很平凡，寧靜得似一面無塵的鏡子。

我的爸爸，在我眼中是個(gè)老小孩。小時(shí)候，他總喜歡把我舉起來，舉過他的頭頂，然后把我拋起來，再落回他的懷抱。每逢這個(gè)時(shí)候，我會(huì)被嚇得一驚一乍，而他，卻咯咯地笑著，那聲音總讓我覺得，像一只愛唱歌的鴨子在練聲。徐徐地，我長(zhǎng)大了，他不再向我開那樣危險(xiǎn)地玩笑，但還是整天嘻嘻哈哈。有時(shí)，媽媽一出門，他立即會(huì)把正在寫功課的我拉到電視旁，和我一起看動(dòng)畫片。媽媽有時(shí)求全他，他仍是那樣嬉哈地說：“我這叫開放教育?！?/p>

比起“老小孩”，我的媽媽則是一位沉穩(wěn)、能干的“全職媽媽”。干家務(wù)那是一行通，而且，對(duì)我的學(xué)習(xí)，可是有“老母雞孵蛋”的當(dāng)真勁兒的。從小，她就是我的家教，一但我有時(shí)思惟開小差兒，她又會(huì)苦口婆心地對(duì)我說：“現(xiàn)在學(xué)好了，將來才不會(huì)受苦呢！”我還最喜歡聽媽媽講我小時(shí)候的事兒。每當(dāng)媽媽講的時(shí)候，她就會(huì)瞇著眼睛，不時(shí)地笑著，嘴里念叨著：“你那時(shí)候啊……”而我，則眼睛里發(fā)著光，傻傻地笑著，心里想著：“我小時(shí)候……”有時(shí)，我正聽在興頭兒上，媽媽會(huì)忽然回過神來，皺起眉頭說：“趕緊寫功課去！”而我，又會(huì)像小時(shí)候，撒起嬌來，嗲嗲地說：“哎呀，媽媽，再講一會(huì)兒嘛！”

我的父母，他們很平凡，他們的愛也很平凡，但他們，老是會(huì)給予兒女最好的，由于，他們覺得，給予兒女是最理所當(dāng)然的。實(shí)際上，他們的愛不平凡，他們的愛，是這世上最偉大、最貞潔的愛。

真正愛的付出，就像刮在這個(gè)世間的和風(fēng)，它不會(huì)由于沾恩者不向它致意而停下腳步，正所謂：“和風(fēng)不語，至愛無言?！?/p>

親情的定義到底是什么？父母的耐心、細(xì)致、關(guān)愛、付出，就是對(duì)此最好的詮釋。

感悟親情小學(xué)作文(篇4)

親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生；親情，就像一杯茶，可以暖和你的心靈。

我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。

記得小學(xué)一年級(jí)是，我與同學(xué)一起在操場(chǎng)上玩。忽然，我好像被一股氣力推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室，老師說要去病院縫針。

母親得知這個(gè)動(dòng)靜后，放下手中的家務(wù)，以“超光速”沖到病院。

在病床上，我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針，整理時(shí)，害怕化作了無數(shù)淚水涌出眼眶。

此時(shí)，母親跑進(jìn)病房，拉住我的手，不停地安慰我說：“別怕，不會(huì)有事的！媽媽在你的身邊，我會(huì)永遠(yuǎn)陪你！”我休止了哭聲，轉(zhuǎn)過頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn)，母親的`眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。徐徐地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

我只依稀記得，我躺在一個(gè)暖和的，結(jié)實(shí)的背上。它在輕輕地?fù)u動(dòng)著，就像一個(gè)搖籃，卻沒有把我吵醒。

醒來是，我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。此時(shí)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)健忘，是誰將一小勺甘露放進(jìn)我的口中，是誰用關(guān)懷的眼神化解我傷口的痛。是她———我最敬愛的母親。

固然她問了我良多問題，我卻沒有回答。我不想讓自己的說話聲打破這時(shí)的寧靜。我在想，假如時(shí)間能停留，就請(qǐng)讓它停留在這一刻。

感悟親情小學(xué)作文(篇5)

親情在我們糊口中是多么重要呀。假如只有我一個(gè)人在地球上糊口，那是多么恐慌恐驚多么孤傲寂寞多么害怕?lián)摹嵌嗝聪胝乙粋€(gè)人來陪陪我。但是我現(xiàn)在糊口在一個(gè)大家庭里面。不是我自己一個(gè)人糊口在這個(gè)地球上，是有良多地球人和生物，動(dòng)物呀！

說到親人大家都首先會(huì)想到自己的爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，……·但是總會(huì)有一天他們會(huì)離我們而去。你會(huì)第一個(gè)選誰在你生命中消失？我誰都不會(huì)選，由于我舍不得。不管你舍不舍得但是總會(huì)有一天他們會(huì)離我們而去。人生老病死是一個(gè)誰也改變不了的事實(shí)。既然這是一個(gè)誰也改變不了的事實(shí)，我們現(xiàn)在獨(dú)一能做的就是讓我們的家人開開心心的糊口。

但是怎么做他們能開開心心的呢，天天晚上給他們打一盆洗腳水，把我們自己的學(xué)習(xí)弄好不讓他們操心，多給他們講講好聽和好玩的事情……·等到我們有能力的時(shí)候，要讓他們過上好日子。知足他們的愿望。但是時(shí)間不等人呀，等到我們長(zhǎng)大了。父母和親人們也都老了，不知道他們還能不能等到那一天？

唉，我們留不住時(shí)光，想留也留不住。我們大家從現(xiàn)在做起，不再做家中的小天子小公主。我們要把這一個(gè)別人塞給我們的頭銜甩掉。不讓小天子小公主頭銜靠近我們。讓我們的父母親人不再操心，固然爸爸媽媽常常說我們我當(dāng)時(shí)心里很不服氣。但是后來我慢慢的明白了，他們是為我好。不想讓我出錯(cuò)誤。

但是我們不能在父母的保護(hù)傘下長(zhǎng)大，我們要學(xué)會(huì)自力。要懂得學(xué)會(huì)感悟親情！

感悟親情小學(xué)作文(篇6)

開始對(duì)親情有所感悟是在二年級(jí)時(shí)，太爺爺?shù)碾x去。久病纏身的太爺爺如往常一樣躺在床上，眼睛微閉、呼吸平穩(wěn)，睡的很安詳，媽媽告訴我到客廳里去玩，不要吵到太爺爺?shù)男菹?，我很聽話的離開，沒有固執(zhí)地想要再和他說說話。不知道玩了多久，叔叔突然從房間里跑出來，告訴爸爸太爺爺咳出了血。除了跑去叫醫(yī)生的叔叔，所有人都在同一時(shí)間跑進(jìn)了房間。小小的人被人群擠到了最后，地上的血很紅。太爺爺?shù)哪樕懿睢６?，仿佛明白了一切?/p>

太爺爺被抬到了沙發(fā)上，我很小心地叫著他，他的目光鎖著我，嘴唇微張，卻無力再回應(yīng)。我最最親愛的太爺爺，他會(huì)不會(huì)想再和我賽一次跑，然后假裝輸?shù)袅吮荣?，讓我先回到家；他大概想拿起那個(gè)寬大的放大鏡，一字一句的為我念出獎(jiǎng)狀上的字，告訴我下次考試要比這一次更好；他大概想告訴我不要總是調(diào)皮惹媽媽生氣，否則媽媽再拿起墻角那根細(xì)竹條時(shí)沒有人再把我緊緊的護(hù)在身后：他大概想再去看看我們共同種下的那顆蘆薈，或者再給它們澆澆水；他大概想告訴我要好好學(xué)習(xí)，好好長(zhǎng)大那一刻我確實(shí)什么也沒聽見，卻也好像什么也聽見了。

太爺爺離開了，在那個(gè)氣氛濃重的夜晚，帶著所有人的悲痛，我不知道他去了哪里。

太爺爺走后不久，我們共同種下的蘆薈就死了，是我忘了給它澆水。它的葉從首部一直壞到了根部，像被火燒到了一樣，太爺爺曾經(jīng)告訴我，蘆薈的生命力是最頑強(qiáng)的，只要再澆澆水，就能發(fā)出新的芽。可是這一次，頑強(qiáng)的蘆薈終是沒有戰(zhàn)勝生老病死的客觀規(guī)律。

遠(yuǎn)方的太爺爺您還好么？

我始終相信親情的力量會(huì)強(qiáng)大到?jīng)_破世間萬物。下一世，換我來做長(zhǎng)輩，我定如您愛我般愛您！

感悟親情小學(xué)作文(篇7)

小時(shí)候我沒生過大病，有病也只是小感冒，吃點(diǎn)藥就好了。誰知那一次在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我忽然發(fā)高燒，吃了好多藥也不見好。爸爸出差在外，媽媽急得焦頭爛額，抱著半昏半醒的我，在大雨中朝醫(yī)院走去。

不知是什么時(shí)候，我從睡夢(mèng)中醒來，揉揉朦朧的睡眼，床前坐著一個(gè)身影是媽媽!媽媽的頭發(fā)散著，被揉得亂七八糟;衣服歪歪的，有些許濕。外面的雨嘩啦啦地下著，我的眼淚一滴一滴的落在床單上。

媽媽意識(shí)到我醒了，連忙把頭轉(zhuǎn)過來，急切地問：小乖，感覺好點(diǎn)了嗎?頭還疼嗎?還冷嗎?餓嗎?在一個(gè)個(gè)問題中，我感受到了親情。

護(hù)士推著裝滿藥水的小車來了。我一看，畏懼的向后躺了躺。來，小乖，把手伸出來。昨天輸了這種藥就好多了?？粗鴭寢尳辜钡哪抗?，我緩緩伸出手。這就對(duì)了。你要是不哭，媽媽給你買你最喜歡的玩具。

護(hù)士在我的手背上擦了藥水，然后拔出閃閃發(fā)光的針頭在針刺向皮膚的那一刻，我忍住了想哭的沖動(dòng)，而媽媽則是松了一口氣，接著落下了安慰的淚花。

我躺下睡覺了。一覺醒來，媽媽已帶著文具盒來到床前。乖，你喜歡的文具盒，獎(jiǎng)勵(lì)你餓了吧，來，吃包子。媽媽吧熱騰騰的包子送到我嘴邊，一陣暖氣順著我的喉嚨流入我的心窩，我又一次流出了淚花。

媽媽模糊的身影在眼前，她看著一滴一滴融入我體內(nèi)的藥水，感嘆道：這藥，什么時(shí)候能輸完哪!媽媽的淚水滴到我的床單上，我的心中微微顫動(dòng)，感受到了親情之美!

經(jīng)過三天三夜的治療，我的病情有了好轉(zhuǎn);再看看媽媽，雙眼下面覆蓋著濃濃的烏青，熊貓似的黑眼圈縈繞在眼眶，接著又是幾個(gè)白天和夜晚，媽媽都在我身邊守護(hù)者。媽媽的形象變得高大，真是母女連心啊，這人世間最真摯的親情!

感悟親情小學(xué)作文(篇8)

當(dāng)你感到無助時(shí)，回到家里得到的一聲安慰、一份鼓舞是親情；當(dāng)你在外面飽受風(fēng)吹雨打時(shí)，回到家里得到一碗熱騰騰的湯是親情；當(dāng)你在外工作，親人等你歸來是親情；當(dāng)你

童年時(shí)代的我和外婆一起生活，她沒有文化，卻懂得什么是人生。每天早晨當(dāng)公雞報(bào)曉時(shí)，外婆就會(huì)起來準(zhǔn)備早飯，看到時(shí)間差不多了，她就會(huì)到我床邊把我叫醒，她就像是一臺(tái)鬧鐘，會(huì)準(zhǔn)時(shí)提醒我。在飯桌前落座，我會(huì)看到充滿暖氣的早餐。我吃早餐時(shí)外婆就幫我收拾書包，待我一下飯桌，就會(huì)把書包遞給我。在我走出門口之前，她總會(huì)幫我弄好身上的衣服，最后摸摸我的小腦袋，笑著對(duì)我說：去上學(xué)吧！

每天放學(xué)回到家里，我總是先去完成作業(yè)，雖然飯桌上擺著外婆早已準(zhǔn)備好的飯菜。她不識(shí)字，但總愛在我寫作業(yè)的時(shí)候左看右看。晚上睡覺前她會(huì)為我把床鋪平，最后看我睡下了，再把燈熄掉，自己才去休息。

她給予我的是最完美的服務(wù)。

一天，天氣變得很快，在我出門前，以外婆的生活經(jīng)驗(yàn)都沒能料到待會(huì)兒會(huì)下大雨，也就沒讓我?guī)蟼?。放學(xué)后，我看著陰沉沉的天，眼前的雨水像是斷了線的大珍珠，我站在教學(xué)樓的屋檐下感到十分恐慌。我等了好久，別的同學(xué)都已經(jīng)被家長(zhǎng)帶回去了，只剩下了我一個(gè)人，我哭了。不久，我看到從不遠(yuǎn)的校門口處走過來一個(gè)步履蹣跚的身影。等走近了一看，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)身影正是我外婆。她走到我身邊，抖了抖身上的外套，雨水便從她的衣服上落下來。然后她把拿在手里的衣服給我披上，幫我把眼角的淚水擦掉，輕輕說了聲：走吧。

外婆很迷信，經(jīng)常去廟里燒香拜佛。每次我要考試時(shí)，她都會(huì)為我祈求神靈的保佑。她在自己的家里也供了神，佛像就放在她的房間里。一次，我對(duì)佛像起了好奇心，就到外婆房間里去想看個(gè)究竟。因?yàn)榉鹣竦奈恢酶吡它c(diǎn)，我夠不著，就在腳下踮了只椅子站上去，卻不小心把佛像砸到地板上弄碎了。外婆進(jìn)來后竟沒有責(zé)怪我，我卻知道那是外婆最敬重的東西。

沐浴在親情里，我得到了無盡的愛和無盡的寬容，直至現(xiàn)在，以前經(jīng)歷過的一切依舊在我耳畔回響，我知道，它將貫穿我的生命。

親情,多么溫馨的音符!多么讓人溫暖的字眼!親情,你激起了我的思緒,于是,我開始輕輕的呼喚你,我開始悄悄的尋找你.

我找到了小河邊,魚兒們正在一起嬉戲.我明白了,親情,你就在這里.魚兒們和我說,他們已經(jīng)感悟了親情.

我找到樹下,雛鳥們正在等待媽媽的哺育.哦,親情,原來你在這里.鳥兒們和我說,他們已經(jīng)感悟了親情.

我來到了樹林里,松鼠寶寶們正在媽媽的懷抱里.我明白了,親情,原來你在這里.松鼠們對(duì)我說,他們已經(jīng)感悟了親情.

我回到家里,我回到了親人的溫暖里.哦,我明白了你,親情,你也在我的周圍里!

于是,我開始感悟親情,開始嘗試去體驗(yàn)這溫馨的字眼.

哦,親情,在媽媽為我準(zhǔn)備的飯菜里,我體驗(yàn)到了你;在爸爸對(duì)我的叮囑里,我體驗(yàn)到了你;在親人給我的溫暖里,我也體驗(yàn)到了你.

哦,原來親情就在我們身邊,在大地的每一個(gè)角落.

親情像是一杯濃濃的咖啡,苦在嘴里,甜在心里;親情像是一杯清香的茶,回味在心里;親情像是冬天里的一把火,溫暖在心里;親情更像是夏天的一瓶冰水,將酷熱的炎熱,濃縮成兩個(gè)感人的字-----溫馨,然后將它刻在我們的心里.

親情的八年級(jí)作文

這份特別的“親情的八年級(jí)作文”定會(huì)為您帶來不一樣的體驗(yàn)。通過作文學(xué)生可以加強(qiáng)對(duì)自身職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)知和定位，寫作使我們有機(jī)會(huì)更全面地認(rèn)識(shí)自己。一篇優(yōu)秀的作文是非常引人注目的。不妨把這個(gè)頁面收藏一下方便下次再來！

親情的八年級(jí)作文(篇1)

深冬的早晨，總是那么冷。仿佛地面上經(jīng)過一場(chǎng)大災(zāi)難似的。哈一口氣，白霧也很快散去。站在外面，要是一下都不動(dòng)是根本站不住的。啊!真冷。站在門外的我又慌忙跑進(jìn)屋去。

吃過早飯，夫親就要騎著摩托車送我上學(xué)了。他個(gè)子不高，但卻能撐起這個(gè)家，他的臉很黑，那時(shí)常年與卡車打交道的緣故。他雖然很瘦，但每次修馬達(dá)時(shí)他總能一個(gè)人搬起那幾十斤重的大家伙跑來跑去。很快，他就把摩托車推出來了。冬天天冷，摩托車總要發(fā)動(dòng)一會(huì)兒才能走。趁這會(huì)功夫，他又給我戴好帽子，手套。然后再給他自己帶好手套和頭盔。

剛出發(fā)，天就開始下雪。星星零零的雪花很是漂亮。路上也落了一層薄薄雪。地上亮晶晶的，我仔細(xì)一看，是一層薄冰。一定是前幾日的大雪融化形成的。

天還很黑，真冷。我抬頭一看，雪又大了一些。路邊的地面也被雪花覆蓋，風(fēng)也吹起來了。我明顯能感覺到摩托每隔一會(huì)兒就會(huì)抖一下。一定是路太滑。我看到父親正努力的將車開到最穩(wěn)。盡管這樣，車還是會(huì)抖的。很快，父親身上就落了一層雪花，有的融化了，于是父親的衣服上有了很多水印。風(fēng)還在不斷的吹，雪還不斷的下，我想父親一定很冷吧!

在一個(gè)橋下，父親停了車，拍打著身上的積雪。此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，父親頭盔上的面罩早被打開了，他的臉凍得通紅。他簡(jiǎn)單拍打自己身上的積雪，然后仔細(xì)的拍打我身上的積雪。

父親很快就又上了路，雪越下越大。我從后視鏡里看到父親的臉上已滿是雪水，眼睫毛上已滿是雪。他不斷地眨著眼睛。只是為了能看清路。這時(shí)，一輛半掛車從身旁飛馳而過，汽車經(jīng)過帶起了一股氣流，使摩托車狠狠的抖了一下。車很快傾斜了過來，就要倒了，父親立刻用他的腳撐在地面上，并踩下剎車。我嚇得出了一聲冷汗。父親趕忙扭過頭來問我有沒有事，我回答到?jīng)]有。父親這才放心。這里距離學(xué)校已經(jīng)不遠(yuǎn)了。于是我對(duì)父親說：“爸，我下來走吧，離學(xué)校不遠(yuǎn)了。”“沒事馬上就到了?！彼职l(fā)動(dòng)了摩托車?！鞍帧薄皠e說話，當(dāng)心風(fēng)吹進(jìn)肚子里著涼。”

此時(shí)已拐入一個(gè)小巷中。父親仍不斷叮囑著我：“到學(xué)校要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)……”此時(shí)我立刻反問道：“爸，你不怕著涼嗎?”父親沉默了一下說：“爸不怕冷?！?/p>

到了學(xué)校，我下了摩托車向前走去，可父親還沒走，直到我走到校門閃入人群后。他才緩緩掉頭回去。

父親的愛沒有多么的驚天動(dòng)地，但卻體現(xiàn)在生活中最小的事之中。他一個(gè)人撐起這個(gè)家，關(guān)心著我，愛護(hù)著我，怕我累著怕我凍著。為了不讓我起早貪黑，整整一個(gè)冬天，每天都送我。

父親的愛就是這樣，悄無聲息地融入生活。那年冬天，天很冷，心很暖。

親情的八年級(jí)作文(篇2)

親情，使我心靈受到觸動(dòng)，讓我感受到了精神的力量。它仿佛是對(duì)初春花朵的沐浴，仿佛是對(duì)翠綠小草的哺育。

學(xué)會(huì)珍惜

父親身襲白衣，倚在那深色的木門上。在十分悲傷的痛哭聲與落葉飄落般的白紙中，父親僵硬的面容上鑲嵌著一雙流露出悲傷的眼睛，眼角里的淚珠閃亮著卻一直沒有順著臉頰滑落。父親仿佛在沉思，時(shí)間定格在這里，濃密的煙霧從父親嘴中吐出，似乎用不停止。

姥爺去世了，走得非常突然，這突如其來的悲痛，令我們?nèi)彝床挥?/p>

我疑惑地問父親：“您為什么不哭出來呢?”父親的眼神里流露出一絲懺悔：“哭有什么意義呢?自己生命中最重要的人從此以后消失了。我只是后悔為什么在你姥爺活著的時(shí)候不好好珍惜呢，不多給他一點(diǎn)愛呢?”我從父親悲傷的面容和語言中看到了別樣的親情，“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待?！庇H人不會(huì)永遠(yuǎn)等在那里，不要等到失去時(shí)才想到珍惜，因?yàn)榈搅四莻€(gè)時(shí)刻真的來不及了。在以后的日子里我要學(xué)會(huì)珍惜，要做到珍惜與親人在一起的每一天。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)

在我剛剛開始學(xué)習(xí)滑旱冰時(shí)，總是找不到平衡感，需要母親在一旁攙扶著我。當(dāng)我第一次成功地滑出一段距離后，高興地望向母親。母親也露出滿意的笑容。可隨后，我便撲通地一聲趴在了餓。有一種鉆心的痛刺入心中，我的眼淚忍不住地流了下來，這時(shí)，母親急忙地跑過來把我扶起。她慈祥地說：“不要哭，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，那些會(huì)滑旱冰的孩子不知道摔了多少次呢。不吃點(diǎn)苦頭，怎么能成功呢?”

這時(shí)，我眼角旁的淚水緩緩地流人了心中，漾開一片暖流?！皩W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”每當(dāng)我遇到了困難，耳畔邊總是回蕩著這句話。

這樣特殊的親情，使我體驗(yàn)到成長(zhǎng)的悲喜，讓我學(xué)會(huì)了珍惜，堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了含淚微笑

親情的八年級(jí)作文(篇3)

親情是什么?親情是一棵樹，我們便是樹上的藤，總是將它包繞了一圈又一圈，我們感覺到了甜蜜和溫馨;親情是一片土地，我們便是這片土地上的一株小草，因?yàn)槲覀?，土地才盡力量紛飛她的芳香。

“讓愛天天住我家，讓愛天天住我家，不論風(fēng)雨……”歌聲道也道出了我們對(duì)愛心和親情的渴望。

親情是超凡脫俗的一種力量。愛永住每一個(gè)家庭，家庭便更和諧;只要家庭和諧了，我們國(guó)家才更昌盛、更富強(qiáng)。

記住吧!朋友，讓親情回到我們每一個(gè)人中間。

我坐在桌前，望著面前香噴噴的早飯，我卻連筷子也不動(dòng)一下。我就這樣呆坐在那兒，看著桌上的早飯發(fā)呆，嘴上叨叨不休，心里還不停地埋怨著：“天天早上都吃這些，看都看飽了，就不能換換口味呀!”奶奶見我一副精神不振的樣子，便關(guān)心地問了幾句。誰知，我卻突然發(fā)起“進(jìn)攻”，一腳踢開凳子，此時(shí)的我似乎失去了控制，把自己的不滿全發(fā)泄在奶奶的身上，責(zé)怪她菜做得不好吃，責(zé)怪她為什么不換個(gè)口味……“無理取鬧”一番后，我便把筷子往地上重重的一扔，噘著小嘴一___坐在沙發(fā)上，直喘粗氣。奶奶沒說什么，只是輕輕地放下筷子，不再吃了。我明白，奶奶不高興了。

事后，我有種內(nèi)疚感。奶奶辛辛苦苦做飯給我吃，而我卻這樣挑挑揀揀，我想到奶奶面前承認(rèn)錯(cuò)誤，但是，我沒有這個(gè)勇氣。

親情的八年級(jí)作文(篇4)

媽媽在我眼里很漂亮，圓圓的臉上大大的眼睛炯炯有神。媽媽一年四季都喜歡穿裙 子，飄逸的裙擺，讓媽媽看上去優(yōu)雅脫俗。媽媽是位幼兒教師，她把整個(gè)青春獻(xiàn) 給了她熱愛的幼兒園。

我最喜歡媽媽帶著我去田野看油菜花、找野菜。我們還抓來小蝌蚪養(yǎng)在家中，直至它 們變成小青蛙放回到大自然。媽媽還帶我一道去撿拾落葉……母子同樂的場(chǎng)景成為 我生命中最亮麗的風(fēng)景線。

一個(gè)午后，明媚的陽光暖暖地照在身上，多么愜意。我拉著媽媽的手，蹦蹦跳跳地走在去外婆家的路上。

不知怎的，我掙脫了媽媽的手，從路的里邊蹦跳到了外邊。媽媽趕緊把我拉回來， 讓我走在她的里邊。我不太聽話，又走到了外邊，媽媽又趕緊把我拉回來。這下媽 媽真有點(diǎn)生氣了，開始數(shù)落：“車子這么多，多危險(xiǎn)，給你說多少次啦!”說著， 媽媽就把我的手緊緊拉住了。于是，媽媽在路的外面，我在路的里邊……

這雖然只是一件小事，但也足以證明母愛的偉大了——把危險(xiǎn)留給自己，把安全留給自己的孩子。

天下父母總認(rèn)為自己的兒女最出色，我媽媽也不例外。我在媽媽眼中是最好的 ，無論成功與否。我的每一步成長(zhǎng)在媽媽眼里都是一件極其重要的事情。

夜空靜謐，星月相映。我在邊上做功課，媽媽在一旁看書。她總是這樣溫暖地陪伴著我 。

媽媽，成長(zhǎng)路上有你，我真的很幸福。

親情的八年級(jí)作文(篇5)

都說父愛如山，有些沉重，也有些沉默，沉重是因?yàn)樗阉械膼鄱冀o了我們，沉默是因?yàn)樗欢帽磉_(dá)。面對(duì)愛，我們也要沉默的承受，承受著如山的父愛。

在我的人生中，母愛重要，父愛也同樣重要，他熟悉的面孔和聲音，一直在無聲無息伴隨著我長(zhǎng)大。

那是一個(gè)烏云密布的壞天氣，天空撕裂了一道大口子，仿佛在嘲笑，嘶吼，雨越下越大，我的心越來越焦急。媽媽上班去了，至于爸爸……他在我心中一直很嚴(yán)肅很冷漠，他一定不會(huì)來給我送傘的。無奈，我只得靜靜的站在校門口，不停的四處張望著，心里頓時(shí)燃起了一股怒火，并且迅速蔓延著。

當(dāng)我正要不顧一切沖進(jìn)大雨中時(shí)，遠(yuǎn)方一個(gè)熟悉又陌生的的影子闖入了我的視線，那是爸爸嗎?我心里不停的問自己。近了近了，他到了我面前，是爸爸!我頓時(shí)感到一種莫名的感動(dòng)，爸爸有些歉意的望了望我，簡(jiǎn)單的說了一句：“走吧?！?/p>

爸爸的頭發(fā)有些凌亂，一只手插在上衣口袋里，另一只手努力的向上舉著雨傘，他的衣服上沾著好幾塊泥吧，我無意中瞟到了那只手，爸爸不喜歡將手插在口袋里，可是今天……我止住了腳步，發(fā)現(xiàn)爸爸的那只口袋好像被什么染紅了似的，我下意識(shí)的碰了一下，不料爸爸竟抽搐了一下，我將爸爸那結(jié)實(shí)的手從口袋里拉了出來，上面沾了好多鮮血!

我望著爸爸，顫抖著問：“怎么了，爸爸?”爸爸?jǐn)D出了一絲笑容道：“沒什么，來接你的時(shí)候讓摩托車給掛到了，顧不上包扎就來接你了……”我愣住了雙眼呆滯的望著爸爸，淚水不禁流了下來，爸爸有些慌亂地說：“沒什么，真的沒什么?！蔽依^父親的手，撲進(jìn)了他的懷中。

父親就是這樣，總有太多難言的愛，一直掖在心里，在心口暖出來。

父愛如山，總有那么多沉甸甸的愛，卻沉默的把愛偷偷的給你，不留下任何痕跡。

親情的八年級(jí)作文(篇6)

親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路;親情，就像一盞燈，此時(shí)照亮你應(yīng)走的人生;親情，就像一杯茶，能夠溫暖你的

我的母親就是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。

記得小學(xué)一年級(jí)就是，我與同學(xué)一齊在操場(chǎng)上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室，老師說要去醫(yī)院縫針。

母親得知這個(gè)消息后，放下手中的家務(wù)，以“超光速”沖到醫(yī)院。在病床上，我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針，頓時(shí)，害怕化作了無數(shù)淚水涌出眼眶。此時(shí)，母親跑進(jìn)病房，拉住我的手，不停地安慰我說：“別怕，不會(huì)有事的!媽媽在你的身邊，我會(huì)永遠(yuǎn)陪你!”我停止了哭聲，轉(zhuǎn)過頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn)，母親的眼睛就是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

我只依稀記得，我躺在一個(gè)溫暖的，結(jié)實(shí)的背上。它在輕輕地?fù)u動(dòng)著，就像一個(gè)搖籃，此時(shí)卻沒有把我吵醒。醒來就是，我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。此時(shí)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，就是誰將一小勺甘露放進(jìn)我的口中，就是誰用關(guān)懷的眼神化解我傷口的痛。就是她———我最敬愛的母親。

雖然她問了我很多問題，我卻沒有回答。我不想讓自己的說話聲打破這時(shí)的寧靜。我在想，如果時(shí)間能停留，就請(qǐng)讓它停留在這一刻。窗外，星星睜著眼睛注視著那里，月亮將最皎潔的月光灑進(jìn)這個(gè)溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。

親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道;親情，就像沙漠中的一汪清泉，能夠在你困難時(shí)幫忙你;親情，就像一艘輪船，載著你起程遠(yuǎn)航。

親情，就就是陰云永遠(yuǎn)也遮不住的一片晴空!

親情的八年級(jí)作文(篇7)

道理論證、舉例論證、對(duì)比論證、引用論證、比喻論證。

①、舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。

格式：使用了舉例論證的論證方法，舉……(概括事例)證明了……(如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn))，從而使論證更具體更有說服力。

②、道理論證：通過講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更概括更深入。

格式：使用了道理論證的論證方法，論證了……了觀點(diǎn)，從而使論證更概括更深入。

③、比喻論證：通過比喻進(jìn)行證明，使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。

格式：使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，證明了……的觀點(diǎn)，從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。

格式：使用了對(duì)比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的觀點(diǎn)。

⑤、引用論證：引用論證比較復(fù)雜，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)論證的說服力和權(quán)威性;引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者下讀。

格式：使用了引用論證的論證方法，通過引用……證明……的觀點(diǎn)，使論證更有說服力。(或更有趣味性，吸引讀者下讀)

2、分析論據(jù)的類型和作用：論據(jù)可分為道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)二種類型答題要點(diǎn)二個(gè)方面：(1)、明確論據(jù)類型;(2)、具體分析作用。這個(gè)題目就其實(shí)質(zhì)是考查論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系，無論是與中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)的關(guān)系，都是證明與被證明的關(guān)系，所以，規(guī)范性答題格式如下：

這是……論據(jù)，在文中起著證明……(論點(diǎn)，如如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn)。)

補(bǔ)充論據(jù)作為一種新題型正在流行，做這種題目，注意以下二個(gè)方面：(1)、看清楚要求補(bǔ)充的論據(jù)類型，即看清楚要求的是名言還是事例;(2)、補(bǔ)充名人事例要注意字?jǐn)?shù)限制。當(dāng)然，作為應(yīng)考，可以準(zhǔn)備“勤奮”、“處世”等常見主題的名人事例和名言。名言字?jǐn)?shù)要少，事情要熟悉，不要為求新而準(zhǔn)備那些較長(zhǎng)名言或不熟悉的名人事例。

中心論點(diǎn)是議論文的靈魂。全文的一切論述，都是圍繞中心論點(diǎn)展開的，明確了中心論點(diǎn)，才能了解作者的見解和所要解決的問題?？梢詮囊韵聨讉€(gè)角度尋找或概括中心論點(diǎn)：

(1)分析論點(diǎn)所在的位置。題目，有的文章題目本身就是中心論點(diǎn);開頭，有的文章在開頭直接提出中心論點(diǎn)，然后逐層論述;中間，有的文章在論述過程中提出中心論點(diǎn)，這種情況較少;結(jié)尾，有的文章通過論述，在文章結(jié)尾處歸納出全文的中心論點(diǎn)。

(2)分清論題和論點(diǎn)。論題是作者所要議論的問題，它是一個(gè)范圍。論點(diǎn)是作者對(duì)所論述問題的看法和主張。論點(diǎn)應(yīng)該是一個(gè)表述完整的判斷句或表態(tài)明確的句子。

(3)分析材料和觀點(diǎn)的關(guān)系。材料包括道理、事實(shí)、數(shù)據(jù)、圖表等，是用來闡述觀點(diǎn)、為觀點(diǎn)服務(wù)的，要么是由材料引出觀點(diǎn)，要么是觀點(diǎn)統(tǒng)率材料。所以，可以由二者的關(guān)系歸納概括論點(diǎn)。當(dāng)然，有的議論文既有中心論點(diǎn)，還有分論點(diǎn)，那么有些材料就有可能是用來闡述分論點(diǎn)的，但所有的分論點(diǎn)都是闡明中心論點(diǎn)的。

首先應(yīng)該了解一般議論文的結(jié)構(gòu)：提出問題(引論)——分析問題(本論)——解決問題(結(jié)論)。

分析議論文的論證思路，其實(shí)，就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語。做這個(gè)題目，尤其要注意開頭結(jié)尾的表述。

開頭的內(nèi)容有：

(1)、提出中心論點(diǎn);(2)、引出論題;以上二個(gè)方面，要具體回答出提出中心論點(diǎn)或引出論題的具體方試，有的是通過名人名言、有的是通過名人佚事、有的是通過趣聞笑話等。

結(jié)尾的內(nèi)容：

(1)、深化中心論點(diǎn)，提出……的結(jié)論;

(2)、重復(fù)或強(qiáng)化……的中心論點(diǎn);

(3)、發(fā)出……的號(hào)召或勸勉人們……;

(4)、補(bǔ)充論證了……。(有時(shí)候會(huì)考查這方面作用，其作用是使論證更嚴(yán)密。)

做這個(gè)題目，就是把文章的引論、本論、結(jié)論具體化地陳述出來。如《人的高貴在于靈魂》一文，我們可以這樣表述：首先引用法國(guó)思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的蘆葦”提出中心論點(diǎn)“人的高貴在于靈魂”，然后舉阿基米德、王爾德事例證明了“珍惜內(nèi)在的精神財(cái)富甚于外在的物質(zhì)財(cái)富”，最后舉一個(gè)火車上讀書的少女為例向人們發(fā)出“人應(yīng)該保持純正的精神追求”的勸勉。

5、議論文語言特點(diǎn)分析：

議論文語言特點(diǎn)分析的角度比較固定，只有二個(gè)角度：(1)語言特點(diǎn);(2)語體特點(diǎn)。做這類題目，要掌握語言風(fēng)格一些關(guān)鍵詞：簡(jiǎn)明平實(shí)、形象生動(dòng)、幽默風(fēng)趣、含蓄委婉、富有文采等)。而語體特點(diǎn)，就是抓信邏輯嚴(yán)密四個(gè)字做文章就可以了。一個(gè)應(yīng)特別注意的事項(xiàng)就是做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。

議論文寫作特點(diǎn)分析的角度比較多，如修辭手法、論證方法、寫作手法等

(1)、修辭：如比喻，可結(jié)合比喻特點(diǎn)談，那就是形象生動(dòng);如排比，增強(qiáng)了文章論證的氣勢(shì);如引用古詩文，使文章富有文采等。

(3)、寫作手法比較固定，常見的就是：(1)、舉例論證與道理論證相結(jié)合(夾敘夾議);(2)、以……論證方法為主。同樣，做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。

7、文段結(jié)構(gòu)作用：

(1)、引出(全)下文;(2)、總結(jié)前(全)文;(3)承上啟下。

作為議論文段的作用，必須結(jié)合文體特征具體加答。

如開頭段作用往往起著引出中心論點(diǎn)(論題)，那么，我們可以參考下面的二個(gè)具體答題規(guī)范格式的例子使用或變通使用：

①、開頭通過寫……的事例，提出中心論點(diǎn)……(或引出……的論題)。

②、開頭通過引用名言，提出中心論點(diǎn)……(或引出……的論題)。

③開頭通過引用名人趣事(或……的奇聞趣事)，提出中心論點(diǎn)……(或引出……的論題)，也起到吸引讀者下讀的作用，增強(qiáng)了論述的趣味性。

(1)語文是一門重要的工具學(xué)科，也是人類語言的基礎(chǔ)，語文成績(jī)的好壞也會(huì)影響孩子能否可以進(jìn)人更高的學(xué)府學(xué)習(xí)。

(2)對(duì)于初中生來說，語文學(xué)好了，不僅有利于人際間的交流，還有利于提高對(duì)其他學(xué)科的理解能力和分析能力，因此學(xué)好語文是非常重要的。

語文是人們表達(dá)正確思想感情的重要工具，如果沒有良好的語文基礎(chǔ)，就無法準(zhǔn)確地表達(dá)出思想感情的。對(duì)于孩子來說，學(xué)好語文是很重要的，家長(zhǎng)不要抱著“學(xué)好數(shù)理化就夠了”的心態(tài)，不可以忽視學(xué)好語文的重要性，更不可以對(duì)語文學(xué)科的學(xué)習(xí)冷冷相待。

首先，立意必須集中而突出。即使需要使用較多的素材也只能統(tǒng)一在一個(gè)中心之下，這樣才不會(huì)散而無主，不至于喧賓奪主。

選材要鮮活。即選構(gòu)要真實(shí)、新穎、典型，從生活中捕捉精彩的典型素材，篩選出那些最高興、最悲痛、最深刻、最難忘、最能打動(dòng)人心。

在刻畫人物時(shí)，要將真情實(shí)感融入到細(xì)致、生動(dòng)的人物描寫和事件敘述中去，人物有了真情實(shí)感便獲得了鮮活的生命。

首先結(jié)構(gòu)要完整，寫人敘事要清晰。應(yīng)善于運(yùn)用前后照應(yīng)、一線串珠等技法組織材料。其次敘事要生動(dòng)，情節(jié)要曲折。

寫人記事的記敘文大多是通過塑造人物形象來揭示中心的。你可以通過個(gè)性分明的外貌、神態(tài)、服飾、語言、動(dòng)作、心理等描寫來展現(xiàn)人物的思想感情和性格特征。

親情的八年級(jí)作文(篇8)

我家離學(xué)校有那么點(diǎn)遠(yuǎn)，走去最少25分鐘，騎去至少20分鐘。令人想不到的還是那個(gè)星期六上午，當(dāng)我的鬧鐘第六次來提醒我時(shí)，我才知道一切都晚了!

“8：10”，我顧不上往日的折被子，穿起校服，隨便套上一雙鞋，心里像裝著個(gè)鼓號(hào)隊(duì)似的，“咚咚”地直叫人難受。我慌忙叫起了媽媽，“媽，今天能否破例載我去學(xué)校?”

媽媽像在想著什么似的，她脫去了原打算出去穿的鞋子，“不，不行，你自己去吧!”

我像被什么打了一下，心中有股莫名的怒火?！翱墒?，可……”媽媽容不得我多說幾句，“8：20”了，“快去吧?！?/p>

我看著那不停地走的鐘，匆急跑了出去，騎上我的自行車，趕到了學(xué)校。

當(dāng)老師同學(xué)都把目光投向遲到的我時(shí)，我心里很生氣：憑什么!老媽不載我來學(xué)校，這也是一位母親的責(zé)任?

當(dāng)我打開書包準(zhǔn)備早讀時(shí)，從包里摸出了兩個(gè)軟軟圓圓的東西，拿出一看，心中猶如被什么印了一樣，腦子久久不曾有過的潮流，就像開著的水龍頭，朝我全身涌去——那是兩個(gè)熱乎乎的包子。

漸漸的，我才開始明白了。其實(shí)，真正的愛是在教會(huì)你在有原則的前提上，才幫助你、保護(hù)你。那兩個(gè)包子至今的余熱我都還無法忘懷，因?yàn)槟谴碇粋€(gè)母親對(duì)自己孩子愛的溫暖。

親情的八年級(jí)作文(篇9)

征程的旅人會(huì)讓思念回家;年邁的老人會(huì)讓文化回家;海外的學(xué)者會(huì)讓學(xué)識(shí)回家。而我，會(huì)讓親情從黑暗的角落走出，隨我回家。

曾經(jīng)以為親情就是父母會(huì)不論任何都會(huì)把全部的愛奉獻(xiàn)給你。年稍幼時(shí)記得父母的愛是最靚麗，隨時(shí)都能觸碰到。可是越長(zhǎng)大越覺得父母的愛漸漸消沉了，因?yàn)檫@件現(xiàn)在發(fā)生的事——“別說了，我不許你考!”爭(zhēng)吵的聲音綿綿不絕，像烏云密布在房間里。媽媽的怒火，圍繞著我滾燙的燃燒起來，我們的隔閡也如旋渦般，讓人不敢靠近?！拔揖拖肟紝I(yè)!”我盡力吼出最后一句話，仿佛能給媽媽一個(gè)下馬威。媽媽的語氣平靜的冰峰一樣，高聳入云，觸之不及。隨后我便忍受不了這干冷的房間，逃離了房間，然而親情也逃了出來。

我找了角落坐下，忽地看到一只蒼老的螞蟻正在緩緩移動(dòng)，我放了一塊石頭，從而截?cái)嗨娜ヂ?。墻角，一條路通往蟻窩，一條路通往蛛網(wǎng)。我念他年老分不清方向，看著這好戲上演。須臾，這只黑蟻邁著堅(jiān)定的步伐通往——蟻窩。我楞了，一條路的盡頭是陷阱一條路的盡頭是溫暖的家，是承載一生的地方?；蛟S他看不見又年老，心里卻透徹的很，我這人類自以為是的智慧竟比不上一只螞蟻。

我不能像明鏡一般，但媽媽會(huì)清楚，不是嗎?她會(huì)指引一條正確的道路，而不是讓我走向失敗?；叵肫饗寢尳o我做飯、送我上課，細(xì)心囑咐、陪我學(xué)習(xí)的一幕幕，不知何時(shí)淚已沾染了衣角。我們理所當(dāng)然的接受這份愛，卻從未想過回報(bào)點(diǎn)什么。想到這兒，忽然身后有人拍了拍我，是親情啊!我竟然忽視了它的存在，我拉起她的手帶她回家?！皨寢屖窍胱屇阍俸煤孟胂?，選擇更好的機(jī)會(huì)明白嗎?”原來真的是這樣，如是沒有媽媽的告誡，我豈不是像瘋蟻一般直沖向蛛網(wǎng)，讓自己深陷其中無法自拔。

其實(shí)親情未嘗離開你，曾經(jīng)以為父母的愛是深沉的，但其實(shí)只是愛得深沉，親情她就在左右，不會(huì)走開。

親情的八年級(jí)作文(篇10)

有個(gè)14歲的小女孩兒，她特別喜歡綠色，在她心中什么都不及綠色好看。14歲，朦朦朧朧的年齡，有著粉色的夢(mèng)，本對(duì)粉紅色特別神往，可她卻對(duì)綠色情有獨(dú)鐘，因?yàn)橛幸欢伪瘋墓适聽恐那樗?，使她深深地愛著那片綠。

一年前，母親病重了。她輟學(xué)回家照顧母親。母親靜靜地躺著，透過小窗望著門前的一棵榆樹，榆樹已有了淺淺的綠意，在這間屋里，這里是唯一一扇開向外面世界的小窗，透過小窗看榆樹便成了母女兩共同的`奢望。

“孩子，你看那綠色多好?。∷纳鼩v程才開始，多么富有朝氣和活力??！”

當(dāng)樹葉由嫩綠為為淺綠的時(shí)候，母親和女孩透過窗口望著榆樹。“孩子，我可能看不到那青翠欲滴的綠了，等到那一天，你不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)，繼續(xù)走你的求學(xué)路，好好學(xué)習(xí)，不要太勞累了要好好吃飯，好好……學(xué)……習(xí)……”“別說了母親，我知道了。”女孩兒背過臉去偷偷擦著落在嘴邊的淚水，她不想讓母?？吹剿鳒I而傷心?！安粫?huì)的，母親，您不會(huì)的，您還這樣年輕，我還沒有長(zhǎng)大呢，等我長(zhǎng)大了我要給你買全世界最漂亮的衣服，您還沒有穿過一件好衣服呢！母親，您會(huì)看到最好看的綠色的”，女兒跑出去任淚水滑落，她再也控制不住了，可憐的母親！蒼天，你為什么這么不公，為什么要折磨一生清苦可憐的母親??！淚水流到女孩的嘴里，咸咸的，澀澀的。

“母親，您看，樹葉綠了。我把第一片綠葉摘下來送給您?！蹦赣H蒼白的臉上露出一絲喜悅，母親知道，這是女兒用彩筆描的，這樣翠綠，這樣鮮艷，母親笑了，笑得甜甜的，以后女孩兒便經(jīng)常摘來不很綠的樹葉染上翠綠的顏色，放在母親身邊。

終于有一天，母親帶著微笑去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。母親走時(shí)，女兒含淚將一片樹葉放在母親的胸前。

綠色代表生命，充滿青春活力，更重要的是它是一位母親和一個(gè)女兒之間那種親情的象征。

評(píng)語：綠色代表生命，代表希望，學(xué)母親的生命即將結(jié)束，女孩用彩筆去染綠樹葉，表達(dá)了深深的不舍和愛。本文用第三人稱來敘述，平直順暢，字里行間真情流露，感人肺腑，每個(gè)人都會(huì)遇到親情逝去的時(shí)候，我們要像文中的女孩一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢！