崗前培訓(xùn)總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2023-12-08 崗前培訓(xùn)總結(jié)

最新崗前培訓(xùn)總結(jié)。

數(shù)字化文檔處理已經(jīng)滲透到各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域中，近年來人們對于范文在各個(gè)領(lǐng)域中的重要性興趣大增?？偸窃趯懛段亩悸凡粫?？感興趣的話題“崗前培訓(xùn)總結(jié)”幼兒教師教育網(wǎng)為您為您準(zhǔn)備了一些資訊，請把這篇文章記入您的收藏夾！

崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇1

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，櫻桃紅了，芭蕉綠了。

就在我還在緊張地準(zhǔn)備護(hù)理考試的時(shí)候，一個(gè)突如其來的電話打破了我心中所有的不安和焦慮，電話那頭傳來了令人振奮的消息：我被警察逮捕了。第三醫(yī)院。我被錄取了……

懷著激動和自豪，在這個(gè)特殊的季節(jié)，作為一個(gè)對工作充滿憧憬和熱情的應(yīng)屆畢業(yè)生，我有動力更加認(rèn)真地對待這次崗前培訓(xùn)。

培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富，大致分為行政管理部培訓(xùn)和護(hù)理部培訓(xùn)兩部分。開展了《護(hù)士條例》、《護(hù)士守則》、《護(hù)士誓言》、《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)與安全目標(biāo)管理》、《護(hù)理核心體系》、《護(hù)理工作中的人際關(guān)系與溝通》等解讀培訓(xùn)。讓我有一種“聽你的話勝過讀十年書”的理解。在此，向老師們表示最衷心的感謝！

理論課把我對護(hù)理工作的大致理解深入到了日常工作的系統(tǒng)化過程中，不僅讓我增加了處理各種緊急情況的措施也讓我在護(hù)理工作上產(chǎn)生了思想上的碰撞，讓我在課后反思，學(xué)到一些東西。實(shí)操課讓我深刻理解了“紙上談兵，不知道自己要做什么”的深刻含義。護(hù)理操作必須是實(shí)踐與理論的結(jié)合，是良好心理素質(zhì)和良好適應(yīng)能力的完美體現(xiàn)。這似乎是一項(xiàng)簡單的技能，但它需要每個(gè)護(hù)理人員對每一個(gè)過程和每一個(gè)細(xì)節(jié)都小心翼翼。老師們用他們嫻熟優(yōu)雅的操作方法，讓我看到了不同的操作理念，也讓我更加堅(jiān)信護(hù)理是一個(gè)優(yōu)雅與智慧并存、果斷與毅力并存的職業(yè)。

作為一個(gè)新人，我沒有系統(tǒng)地掌握很多理論知識，對很多操作流程也不熟悉。出于這個(gè)原因，我應(yīng)該謙虛地向我的前輩征求意見。理論上，我需要學(xué)習(xí)、鞏固和加強(qiáng)，而在工作中，我需要改進(jìn)改進(jìn)。衷心希望領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長、老師多多指導(dǎo)。我也會勤奮學(xué)習(xí)，請教，努力提升自己，勝任本職工作，盡快加入“三強(qiáng)”團(tuán)隊(duì)。

護(hù)理之路如履薄冰。在醫(yī)院溫馨大家庭的支持和資深護(hù)理人員的指導(dǎo)下，我有信心做好護(hù)理工作，走自己選擇的道路，為廣大患者做出貢獻(xiàn)。他的青春和熱情。

天行健，君子自強(qiáng)。為什么我的眼睛里有淚水，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g護(hù)理。

崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇2

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第新入職教師崗前培訓(xùn)總結(jié)

2018年2月1日至2月4日，參加了XX第九期新入職教師崗前培訓(xùn)，回想當(dāng)初，從2017年8月報(bào)名開始，經(jīng)歷中間的初審、現(xiàn)場復(fù)審、筆試、面試、體檢、人事考察等一系列過程，看似簡單的過程，但每個(gè)環(huán)節(jié)都有可能與XX無緣，所以很幸運(yùn)能夠成為XX大家庭的一員，也覺得確實(shí)和XX有緣分。畢業(yè)后參加工作也已經(jīng)兩年多，但對于高職教師這個(gè)新的社會角色，將要面對的新的工作任務(wù)以及新的生活也有點(diǎn)不知所措，此次的培訓(xùn)使我對高職教師工作有了一定的了解，在教學(xué)方面形成了一個(gè)初步的框架，同時(shí)也深刻意識到自己在教師崗位上的不足。以下是我具體的心得體會。

首先開班儀式上教務(wù)處周處長向我們介紹了學(xué)校的歷史、學(xué)院的發(fā)展以及我校高職教師的現(xiàn)狀，李院長從“立德、立志、立學(xué)、立能”五個(gè)方面闡述了如何做一名受人愛戴的好老師，并總結(jié)出要想成為一名好老師，那么必須具有“五業(yè)”精神和四種能力，即“愛業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”和“認(rèn)知能力、實(shí)踐能力、協(xié)作能力、創(chuàng)新能力”。要想成為一名優(yōu)秀的教師，就必須認(rèn)真教書，把職業(yè)當(dāng)做事業(yè)來做，只有這樣才會用心對待每一節(jié)課，對待每一個(gè)學(xué)生。在工作之余我也會有意識的培養(yǎng)自身的這些素質(zhì)和能力，使自身提升到一定的高度，那么教學(xué)質(zhì)量也會變得越來越好。

其次通過周處長對學(xué)院教學(xué)管理相關(guān)制度的介紹，讓我更快明白哪些事情是教師能做的、必須做的，哪些事情是教師絕對不能做的，有可能你認(rèn)為無關(guān)緊要的事情卻造成一個(gè)教學(xué)事故，這些制度的學(xué)習(xí)也為我們盡快投入教師工作節(jié)省很多時(shí)間，不會在工作中出現(xiàn)大錯誤。在之后的工作中，我也將嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)章制度規(guī)范自身行為，在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)入教師的角色，更快的適應(yīng)教師工作。

此次培訓(xùn)中其他教授、優(yōu)秀教師及前輩們在教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)分享，讓我們對信息化教學(xué)、如何上好一節(jié)課、如何活躍課堂氣氛等有了初步的認(rèn)識，要運(yùn)用好這些方法還需在以后的教學(xué)中慢慢體會。信息化教學(xué)手段讓我眼前一亮，從以前傳統(tǒng)的手寫的方式轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代技術(shù)的運(yùn)用使教師上課工作效果更好，這是以后教師教學(xué)的發(fā)展方向。在上課過程中，如果只停留在講課的方式，勢必會導(dǎo)致效果不佳，那么就需要我們有更多的創(chuàng)新；由于自己在企業(yè)工作有兩年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而學(xué)生們沒有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，那么我需要針對性的向?qū)W生講解，在上課中，也需要多和學(xué)生互動，通過與學(xué)生溝通能了解到學(xué)生的想法，從而對我以后的教學(xué)有一定的幫助。模仿是最優(yōu)秀的老師，在以后的教學(xué)工作中，我也會多多模仿其他優(yōu)秀老師的上課模式，將前輩們的經(jīng)驗(yàn)慢慢運(yùn)用到我的教學(xué)工作中，設(shè)計(jì)出最適合自己最適合本校學(xué)生的教學(xué)方法。

作為一名新教師，日后工作的路還很長，要學(xué)習(xí)的東西還有很多，碰到的困難會接踵而來，面對這些，我會繼續(xù)迎難而上，積極進(jìn)取，努力完善自己，提高自身的道德素養(yǎng)，嚴(yán)格要求工作，通過不斷的學(xué)習(xí)和交流，盡快使自己成長為一名德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)精湛的職業(yè)學(xué)校教師。

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崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇3

沒想到能拿到xx季之星。我很高興也很驚訝。 xx 很忙，壓力很大。整個(gè)xxxx客服部在xx進(jìn)行了重大調(diào)整。 xx被轉(zhuǎn)移到xx。我接手了國內(nèi)客服部。我剛接手，經(jīng)驗(yàn)不足，所以接受了崗前培訓(xùn)。

剛開始面臨的問題：對團(tuán)隊(duì)成員了解不夠，數(shù)據(jù)不熟悉；后來又面臨新的問題：老員工流失，新員工的招聘和培訓(xùn)；客戶投訴等。尤其是客戶投訴對我來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我以前也處理過類似的事件?，F(xiàn)在終于體會到當(dāng)初xxe的辛酸，真的很不容易。

遇到這類問題，首先要自己思考，然后在網(wǎng)上搜索一些相關(guān)資料和參考資料，回憶一下xxx是如何處理此類事件的，以及最后向領(lǐng)導(dǎo)征求意見。經(jīng)過以上方法，我們也成功處理了幾起客戶的投訴，并從中獲得了一些方法。在這里，我將與您分享一個(gè)簡單的。

整體的客戶投訴問題可以分為四個(gè)步驟：

1．傾聽客戶的訴求，控制情緒，平息客戶的不滿

客戶打電話投訴的時(shí)候，一開始肯定是非常激動和惱火的。這時(shí)候，我們就非常重要的是全方位傾聽，充分調(diào)動左右腦，用直覺和感覺去聽，比較我們所聽到的、感受到的和所想的內(nèi)容一致性。體驗(yàn)、找出并理解琴弦之外的聲音。這個(gè)時(shí)候，不要打斷客戶的話，讓客戶想說什么就說什么。如果中途打斷客戶的陳述，可能會遭到客戶更大的反感。這時(shí)候，除了傾聽，我們還需要控制自己的反應(yīng)和情緒。總之，堅(jiān)持一個(gè)原則：可以不同意客戶投訴的內(nèi)容，但不能不同意客戶的投訴方式。

由于客戶的投訴大多是發(fā)泄性質(zhì)的，所以怨氣消除了，心理平衡后事情就很容易解決了。因此，作為客服人員，在面對客戶投訴時(shí)，首先要傾聽，揣摩客戶的不滿從何而來，才能對癥下藥，有效平息客戶的投訴。只有認(rèn)真傾聽客戶的投訴，才能找到實(shí)質(zhì)原因。永遠(yuǎn)不要爭論，只會火上澆油，事與愿違。

第二，與客戶建立共鳴，站在客戶的立場上，心心相印

客戶抱怨的時(shí)候，最希望得到他的意見能得到對方的意見，承認(rèn)自己能被別人尊重。在聽取了客戶的介紹后，我們用自己的話重述了客戶不悅的原因，描述并略微夸大了客戶的感受。通過說出您從客戶那里感受到的情緒來回應(yīng)感受。想一想：“如果我是客戶，在這種情況下我會怎么做？”。獲得客戶的信任，就是與客戶建立共鳴，獲得客戶的信任。

3. 向客戶道歉和道歉

真誠地說“是我們的錯，給您造成了損失，對不起！”語氣一定要表現(xiàn)誠意，這個(gè)時(shí)候道歉不要太小氣，因?yàn)橹鲃拥狼覆⒉皇侵鲃映姓J(rèn)錯誤，而道歉才是客戶此時(shí)需要的。有句話說，如果你不伸手不打微笑的人，你已經(jīng)道歉了，客戶很可能會退縮。所以，所有客戶投訴的處理，無論是否得到確認(rèn)，都不是先分清責(zé)任，而是先道歉，這是最重要的：否則后果不堪設(shè)想。

四、正確及時(shí)解決客戶問題

客戶投訴要及時(shí)正確處理。它變得越來越強(qiáng)大，讓客戶覺得他們沒有得到足夠的重視。應(yīng)迅速作出反應(yīng)，并針對此問題提出應(yīng)急預(yù)案；同時(shí)，應(yīng)該提出一個(gè)預(yù)測計(jì)劃來預(yù)防或處理類似的事件，而不是僅僅解決手頭的問題，一切都會好起來的。如果經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)責(zé)任確實(shí)在我們身上，我們應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)馁r償，并盡快將處理結(jié)果告知客戶。

在處理各種客戶投訴時(shí)，我們總結(jié)了兩個(gè)原則：

一是客戶至上，始終把客戶的利益放在首位。

二是快速整治，及時(shí)研究對策，給出整改措施，重獲客戶信任，向他們學(xué)習(xí)。

我的工作還有很多不足，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和改進(jìn)。尤其是團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)還很缺乏。請公司給予更多批評和建議。

崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇4

導(dǎo)語：崗前培訓(xùn)總結(jié)

崗前培訓(xùn)總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的新員工已經(jīng)結(jié)束了。因?yàn)榕嘤?xùn)籌劃周到安排，這一段時(shí)候過得緊急有序，收獲頗豐。

1、培訓(xùn)內(nèi)容

為了使培訓(xùn)到達(dá)更好的結(jié)果，聯(lián)合集體的實(shí)際環(huán)境，我們進(jìn)行了分階段的培訓(xùn)工作。

（一）書店練習(xí)。在濟(jì)南泉城路新華書店我的工作內(nèi)容緊張分為以下幾個(gè)方面：促銷“七步之才”系列及“許友彬溫情懸疑系列”圖書；統(tǒng)計(jì)濟(jì)南泉城路新華書店我社圖書每日銷售碼洋，并報(bào)告請教給萬經(jīng)理；料理我社的圖書，并調(diào)整我社圖書的擺放位置，放到較為奪目并且簡單拿到的處所；幫忙書店工作人員做好平常工作，自動與他們雷同，明白圖書的市場需求。經(jīng)過議定書店練習(xí)，我也總結(jié)了感化圖書銷售的幾個(gè)身分：1封面計(jì)劃。2電視節(jié)目類的推行。3名流類的冊本。4逼迫銷售圖書。5冊本的品牌效應(yīng)。6圖書的擺放位置。7書名的拔取。8冊本的代價(jià)。9促銷活動。10書的內(nèi)容。

（二）物流練習(xí)。如果說在書店練習(xí)可讓我們明白到圖書市場的需求是甚么，在物流公司練習(xí)則可以很直觀地讓我們看到實(shí)際銷售量。看到整垛整垛極新的圖書擺在退貨區(qū)，大家內(nèi)心都有說不出的滋味兒。如何能夠裁減退貨，我想編纂的責(zé)任好壞常龐大的。在今后的編纂工作中，我覺得應(yīng)當(dāng)注意以下幾個(gè)題目：選題必定要新鮮、公道，肯定選題之前，必定要做好市場調(diào)研工作；印數(shù)實(shí)在定要謹(jǐn)慎，不能純真為了低落本錢，而盲目地加大印數(shù)；封面計(jì)劃要奪目，特別針對教輔圖書，要便于讀者和物流公司、書店的工作人員辨別；版權(quán)頁盡量放在簡單翻看的位置，便于物流工作人員查看，這一點(diǎn)也是針對教輔圖書。經(jīng)過議定物流公司的練習(xí)使我領(lǐng)會到雷同的緊張性，不管是部分內(nèi)部之間，還是部分與部分之間，都要及時(shí)、精良地雷同，才華增進(jìn)互助進(jìn)步。就拿編纂與物流之間的雷同來講，及時(shí)、精良的雷同才華使編纂們明白到圖書的實(shí)際銷售環(huán)境，以及何種包裝比較不簡單侵害，對今后的編纂的工作有很好的教導(dǎo)效用。在今后的工作中，我必定竭力做好與同事之間以及與其他部分之間的雷同。

（三）拓展練習(xí)。拓展練習(xí)固然只有僅僅兩天時(shí)候，但對大家心靈的震動是特別大的。其他的培訓(xùn)緊張進(jìn)步了我們的個(gè)人本領(lǐng)，而拓展練習(xí)則是進(jìn)步了我們的團(tuán)隊(duì)本領(lǐng)。所謂的團(tuán)隊(duì)本領(lǐng)不在意個(gè)人本領(lǐng)的強(qiáng)弱，而要看全部團(tuán)隊(duì)的協(xié)作本領(lǐng)。全部拓展練習(xí)分為室內(nèi)講課和戶外練習(xí)兩個(gè)部分。室內(nèi)講課部分由張洪勝教授主講。經(jīng)過議定這個(gè)課程使我們具有了結(jié)束角色變化的心態(tài)。別的，在課程中張教授給我們羅列了很多詳細(xì)的雷同技巧，這對我們今后的工作有很大的救助。室外練習(xí)則富裕地考驗(yàn)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作本領(lǐng)，使我們的凝集力獲得了很大的提拔。

（四）專業(yè)培訓(xùn)。專業(yè)表面知識培訓(xùn)課程使我們對圖書出版發(fā)行每個(gè)關(guān)鍵都有了周全深切的明白。在這期間，我們明白了出版社成長表面，明白了如何做一個(gè)好員工。在隨后的交易課程中，編校技巧和本錢核算等內(nèi)容都是我們將來詳細(xì)工作中凡是會用到的，是一個(gè)編纂應(yīng)當(dāng)具有的根本技巧。經(jīng)過議定進(jìn)修，我深入地領(lǐng)會到要做好市場圖書，便是要做好市場圖書的籌謀與營銷；我還明白了圖書銷售的各種渠道，特別此日漸繁華的收集銷售；在圖書的營銷籌謀中，訂價(jià)計(jì)謀特別緊張。

2、培訓(xùn)成果

(一)明白了集體的文化

經(jīng)過議定半個(gè)多月的課程進(jìn)修，明白了出版社的成長歷史，企業(yè)文化。對傳承文化，傳播知識，傳達(dá)快樂有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。

(二)員工職業(yè)素養(yǎng)的生成

這一段的進(jìn)修，不管是工作中的小風(fēng)俗，工作技巧乃至是人生中的感悟，都是我人生中最緊張的一課。一流企業(yè)優(yōu)秀員工的應(yīng)當(dāng)是具有以下特點(diǎn)：1、以適用為導(dǎo)向的職業(yè)知識。知識是古人經(jīng)驗(yàn)的積聚，它有空間時(shí)候上的范圍性，知識之多，星羅棋布，人畢其畢生而不能窮盡，只能以適用為導(dǎo)向，取其所需。2、以專業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)技巧。異國專業(yè)就異國職業(yè)，專業(yè)技巧是職業(yè)技巧的包管。事變做得專業(yè)，工作才華做得職業(yè)。3、以代價(jià)為導(dǎo)向的職業(yè)見解。見解決議立場，立場決議舉動，舉動決議結(jié)果。在繁常見解中，代價(jià)見解是核心，代價(jià)見解決議了評判標(biāo)準(zhǔn)，員工對企業(yè)的歸屬感操行取決于企業(yè)代價(jià)觀的認(rèn)同。4、以結(jié)果為導(dǎo)向的職業(yè)腦筋。生命珍視進(jìn)程，但工作要珍視結(jié)果，生命的進(jìn)程是由繁多個(gè)結(jié)果連接而成，工作中異國好的結(jié)果，進(jìn)程是異國多大意義的。以結(jié)果為導(dǎo)向的腦筋方法是一切工作思路的根本。5、以敬業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)立場。只有把工作當(dāng)作奇跡來干，才華長期，才華杰出，對待工作不是平常竭力便可以，而是虔誠，不是盡力而為，而應(yīng)盡力以赴，異國敬業(yè)的立場，就不會有優(yōu)秀的事跡。

(三)團(tuán)隊(duì)互助意識的進(jìn)步

在拓展練習(xí)中，不管是一入手下手的分組，計(jì)劃隊(duì)名、隊(duì)旗、對歌還是其后的過河、背摔，以及高空斷橋等，幾乎掃數(shù)的項(xiàng)目，每個(gè)成員都在自動的出策劃策，都在為結(jié)束同等的目標(biāo)而竭力。大家異國任何的隔閡而是彼此救助和協(xié)作。為甚么在練習(xí)中大家都能如此的聯(lián)合？因?yàn)榇蠹业哪繕?biāo)完全同等，才可以在團(tuán)隊(duì)的中凸起了大家同等的目標(biāo)。滿身心腸投入固然會大聲說出的本身的設(shè)法，只有富裕闡揚(yáng)每個(gè)人的伶俐才華開掘出團(tuán)隊(duì)最大的活力與競爭力。在這個(gè)進(jìn)程中我們尋找到高興，在感悟中獲得升華。在全部拓展練習(xí)的進(jìn)程中，我們都自始至終都在為本身的順利過關(guān)而滿足，為伙伴告成而喝彩。掃數(shù)的一切，是那么逼真，是那么具有合力。盡管在全部練習(xí)進(jìn)程結(jié)束以后，大家都很累，可每個(gè)人都?xì)g欣鼓舞地評論著練習(xí)中的事變，都感觸回味無窮。參加拓展練習(xí)使我們加深了明白，增加了交情，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)意識。兩天的活動給大家?guī)砹撕芏喔形蚝蛦⒌?，留下了深入的記憶和回味無窮的記憶。

(四)個(gè)人責(zé)盡情識的進(jìn)步

責(zé)任感的修煉是一個(gè)長期的進(jìn)程，也是一個(gè)自我意識醒覺的進(jìn)程。在工作中，我們要有一種凡事必做到最好的干勁，要有一種履職盡責(zé)的立場，堅(jiān)定從一點(diǎn)一滴做起，把握每個(gè)細(xì)節(jié)，才華使本身的工作卓有結(jié)果。工作便是責(zé)任，責(zé)任重于泰山。在工作中負(fù)擔(dān)一份責(zé)任，堅(jiān)守一種決議信念，成績一番奇跡，這是每個(gè)職業(yè)人的追求，“不因位卑而低落，不以責(zé)小而松弛”。在工作的門路上，我們應(yīng)當(dāng)永久葆一份責(zé)任心，才華向著告成進(jìn)步。

以上便是我在培訓(xùn)中的成果。經(jīng)過議定培訓(xùn)，我進(jìn)步了本身的交易本領(lǐng)，調(diào)整了本身的工作心態(tài)，根本結(jié)束了從門生到員工的角色變化。最終感謝帶領(lǐng)們給我們安排了這么完滿的一個(gè)培訓(xùn)，感謝同事們帶給我的成果與打動！感謝大家！

崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇5

學(xué)前教育崗前培訓(xùn)總結(jié)

一、培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容

學(xué)前教育崗前培訓(xùn)是為了提高學(xué)前教師的專業(yè)素質(zhì)和能力，讓他們能夠更好地開展幼兒教育工作。本次培訓(xùn)主要內(nèi)容包括教育改革新政策解讀、教育心理學(xué)基礎(chǔ)知識、幼兒教育教學(xué)理論與實(shí)踐、班級管理與教育評估等方面的內(nèi)容。

二、培訓(xùn)方法和措施

本次崗前培訓(xùn)采用了多種培訓(xùn)方法和措施。首先，組織了專家講座，邀請了知名學(xué)者和教育專家為我們講解最新的教育政策和理論知識。其次，進(jìn)行了教學(xué)案例分析，通過分析實(shí)際教學(xué)案例，加深了對幼兒教育教學(xué)的理解和應(yīng)用。此外，還開展了小組討論和研究，加強(qiáng)了互動交流和合作學(xué)習(xí)。最后，進(jìn)行了實(shí)地觀摩和實(shí)踐操作，提高了教師們的實(shí)踐能力。

三、培訓(xùn)效果評估

通過對本次崗前培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)效果評估，得出以下結(jié)論：首先，教師對教育政策和教育理論的理解有了明顯提升，對教育改革和發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識。其次，教師們的教學(xué)理念和方法有了改觀，從過去的傳統(tǒng)教學(xué)向以學(xué)生為主體的探究式教學(xué)轉(zhuǎn)變。再次，教師們在課堂管理、教育評估等方面有了更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和操作技巧。最后，教師們的團(tuán)隊(duì)合作精神和自我學(xué)習(xí)能力得到了提高，對于日后的工作將更有信心和能力。

四、培訓(xùn)中的問題和建議

在本次培訓(xùn)過程中，也出現(xiàn)了一些問題。首先，培訓(xùn)時(shí)間過短，內(nèi)容過多，有些教師反映沒有足夠時(shí)間來學(xué)習(xí)和消化。其次，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量有限，希望能夠請更多優(yōu)秀的教育專家和學(xué)者來指導(dǎo)教學(xué)。此外，培訓(xùn)中缺乏足夠的實(shí)踐機(jī)會，希望能夠增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，加強(qiáng)教師的操作技能訓(xùn)練。

為了提高下一次崗前培訓(xùn)的質(zhì)量，我們提出以下建議：首先，增加培訓(xùn)時(shí)間，確保教師有足夠的學(xué)習(xí)和消化時(shí)間；其次，加強(qiáng)師資力量建設(shè)，邀請更多優(yōu)秀的教育專家來指導(dǎo)教學(xué)；此外，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，提供更多的實(shí)踐機(jī)會和操作技能訓(xùn)練。最后，加強(qiáng)培訓(xùn)后的跟蹤和指導(dǎo)，為教師提供更長期的支持和幫助。

五、培訓(xùn)總結(jié)和展望

通過本次崗前培訓(xùn)，學(xué)前教育教師們的專業(yè)素質(zhì)和能力得到了明顯提高。他們對教育政策和教育理論有了更深入的了解，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和方法，提高了實(shí)踐能力和操作技巧。然而，培訓(xùn)中也存在一些問題，需要我們進(jìn)一步改進(jìn)和完善。相信在不久的將來，我們的學(xué)前教育崗前培訓(xùn)會越來越好，為孩子們的健康成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇6

今天參加了客服中心的崗前培訓(xùn)，意識到溝通是下班后非常重要的能力。今天的老師是xx人。不算太差。聽完她的課，我還是很想看xx節(jié)目的。哈哈，xx人善于幽默。在課程中，我談到了打電話的技巧。發(fā)現(xiàn)在電話里和中介機(jī)構(gòu)交流的時(shí)候，不小心用了很多今天老師建議的詞，算是對自己的一點(diǎn)肯定。老師在課程中提到了一些讓我想起最近發(fā)生的事情的詞，我終于可以在這個(gè)周末晚上整理出來了。

首先想到的是區(qū)域經(jīng)理的支持工作。自我反省現(xiàn)在沒有以前那么有耐心了，繁瑣的工作是不是改變了我的耐心？ 32位區(qū)域經(jīng)理有問題來找我，從發(fā)票怎么填，郵箱里可以用哪些發(fā)票，為什么收不到郵件，從公司訂機(jī)票到轉(zhuǎn)機(jī)正的，從他們自己的季度補(bǔ)貼金額到貸款……看來我是無所不能的，更何況我通過郵件、短信、會議嘗試了很多事情。我嘗試了各種方法，但我仍然會多次問同樣的問題。更重要的是，指南寫得足夠詳細(xì)。我不讀也不寫。我把它留空，像一個(gè)叔叔一樣，認(rèn)為你應(yīng)該為他填寫。我實(shí)在受不了這種人。我怎樣才能克服對這樣一個(gè)人的厭惡？老師說，遇到這樣的人，作為客服，還是要面帶微笑的去應(yīng)對。我認(rèn)為它適用于所有人。以后我會盡量控制自己，不過偶爾對這些人不耐煩還是可以接受的，呵呵。

另外，最近在看xx大學(xué)心理學(xué)教授寫的《墜入幸?！?。最讓我印象深刻的是，他說人的大腦不是對眼前事物的反映，而是對過去發(fā)生的事情的反映。一種新的反思，包括從記憶片段中提取相關(guān)信息。如果你的大腦充滿了快樂、美麗的片段，那么你對事物的思考就會很美好。一位記者還表示，在動蕩的年代，他想看到很多美麗而悲壯的事物，他盡量將這些美好的事物留在鏡頭里，否則他無法承受現(xiàn)實(shí)的悲慘，甚至可能連能夠生活。李姐和薇姐說每次看到我都覺得很開心，每次看到我都笑了，但我真的沒有意識到這一點(diǎn)。我想，正如《闖入幸?！匪f，我也是下意識地選擇了美好的事物，記住了身邊人的善意，記住了每一次旅行，也記住了我知足的生活。當(dāng)然，生活也有不如意的時(shí)候。估計(jì)是我下意識地用自己選擇幸福的方式，忘記了這些不愉快的事情。

崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇7

護(hù)理實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)總結(jié)

在護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)的過程中，實(shí)習(xí)是必不可少的環(huán)節(jié)。一個(gè)良好的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對于護(hù)理專業(yè)學(xué)生的成長和發(fā)展非常重要。為了幫助學(xué)生更好地適應(yīng)實(shí)習(xí)環(huán)境并提高實(shí)踐能力，學(xué)院開設(shè)了護(hù)理實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)課程。在這篇文章中，我將對這次培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和回顧。

這次培訓(xùn)旨在提升學(xué)生的實(shí)踐能力。學(xué)院組織了一系列實(shí)用的培訓(xùn)課程，包括鍛煉護(hù)理技能、模擬實(shí)習(xí)場景以及相關(guān)知識的講解等。通過這些課程，學(xué)生能夠更好地了解護(hù)理工作的實(shí)際情況，并掌握實(shí)踐操作技巧。在模擬實(shí)習(xí)場景中，學(xué)生能夠扮演不同的角色，例如護(hù)士、患者或家屬，從而更好地理解各個(gè)角色的需求和溝通技巧。這種實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方法大大提高了的實(shí)踐能力和應(yīng)對實(shí)際問題的能力。

這次培訓(xùn)注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)。在護(hù)理工作中，團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通是非常重要的。因此，學(xué)院在培訓(xùn)中加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練，組織了團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動和小組討論。這些活動幫助學(xué)生更好地理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且學(xué)會與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。通過與他人合作完成各種任務(wù)，學(xué)會了如何有效地分工合作、委托任務(wù)、解決沖突等，這對于日后的實(shí)習(xí)工作至關(guān)重要。

這次培訓(xùn)還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了護(hù)理職業(yè)的倫理和職業(yè)操守。護(hù)理工作直接關(guān)系到患者的生命安全和健康狀況，因此，作為護(hù)士必須具備高度的責(zé)任感和職業(yè)道德。在培訓(xùn)中，學(xué)院組織了倫理學(xué)講座和案例研討，幫助學(xué)生更好地了解倫理原則和職業(yè)操守。通過分析和討論各種實(shí)際案例，學(xué)會了如何在困難的道德抉擇中找到平衡點(diǎn)，并且學(xué)會了如何正確應(yīng)對各種職業(yè)道德困境。這種培訓(xùn)不僅提高了的職業(yè)操守，也讓更加明白了作為一名護(hù)士的重要性和責(zé)任。

這次培訓(xùn)還從心理健康的角度對實(shí)習(xí)進(jìn)行了關(guān)注。護(hù)理工作的性質(zhì)決定了需要面對各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，因此，的心理健康和應(yīng)對能力非常重要。在培訓(xùn)中，學(xué)院邀請了專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師給上了一堂關(guān)于應(yīng)對壓力和情緒管理的課程。通過這門課程，學(xué)到了如何調(diào)整心態(tài)、處理情緒和尋求支持。這將對在實(shí)習(xí)中保持良好的心理狀態(tài)和應(yīng)對各種挑戰(zhàn)非常有幫助。

小編認(rèn)為，這次護(hù)理實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)給提供了很好的機(jī)會來提高自己的實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力、職業(yè)操守以及心理健康。通過這次培訓(xùn)，學(xué)生們對實(shí)習(xí)有了更全面的了解，同時(shí)也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。希望今后的護(hù)理實(shí)習(xí)能夠更好地發(fā)揮的專業(yè)水平和職業(yè)道德，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇8

隊(duì)長崗前培訓(xùn)活動總結(jié)

隊(duì)長是一個(gè)團(tuán)隊(duì)中至關(guān)重要的角色，他們需要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理技巧，以便有效地組織團(tuán)隊(duì)成員，達(dá)成共同的目標(biāo)。為此，開展了一次隊(duì)長崗前培訓(xùn)活動，旨在提升隊(duì)長們的能力和水平。在這次活動中，采取了多種培訓(xùn)方式，包括講座、案例分析、角色扮演等，取得了良好的效果。

第一部分：講座

在活動一開始，邀請了經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)者作為主講人，就隊(duì)長的角色和職責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)等方面進(jìn)行了深入淺出的講解。主講人通過生動的例子和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，向隊(duì)長們介紹了如何成為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者，如何激勵團(tuán)隊(duì)成員，并提出了一些實(shí)用的工作技巧和管理方法。通過這次講座，隊(duì)長們對于自己的角色有了更清晰的認(rèn)識，并明確了自己在團(tuán)隊(duì)中的責(zé)任和使命。

第二部分：案例分析

在講座之后，組織了一系列的案例分析活動。這些案例都是真實(shí)發(fā)生的事件，在活動中，將隊(duì)長們分為小組，讓他們分析和解決這些案例，并通過小組討論的方式，促使隊(duì)長們互相學(xué)習(xí)和思考。通過這些案例的分析，隊(duì)長們學(xué)會了如何在困難和挑戰(zhàn)面前保持冷靜，如何制定有效的解決方案，并學(xué)會了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。這些案例分析活動不僅提高了隊(duì)長們的問題解決能力，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

第三部分：角色扮演

為了讓隊(duì)長們更好地理解領(lǐng)導(dǎo)者的角色和責(zé)任，進(jìn)行了一系列的角色扮演活動。在這些活動中，每個(gè)隊(duì)長都扮演了一個(gè)特定的角色，例如團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、組織規(guī)劃者、問題解決者等，通過模擬真實(shí)的工作場景，他們學(xué)會了如何在不同的角色下運(yùn)用不同的管理技巧和溝通方式。通過這些角色扮演活動，隊(duì)長們不僅增強(qiáng)了自己的溝通和協(xié)調(diào)能力，也鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。

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通過這次隊(duì)長崗前培訓(xùn)活動，使隊(duì)長們對于自己的角色和責(zé)任有了更深入的了解，并提升了他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理技巧。隊(duì)長們通過參與講座、案例分析和角色扮演等多種培訓(xùn)方式，得到了豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，并學(xué)會了如何更好地激勵團(tuán)隊(duì)成員，提高團(tuán)隊(duì)績效。這次培訓(xùn)活動不僅對于隊(duì)長們個(gè)人的成長和發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用，也對于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定和發(fā)展起到了積極的推動作用。相信，在隊(duì)長們的努力下，團(tuán)隊(duì)將會更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得更大的成就。

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崗前培訓(xùn)總結(jié)

面對瞬息萬變的技術(shù)變革，文件處理人員需要持續(xù)更新自己的技能，我們可以參考範(fàn)文的寫作方法。借鑒範(fàn)文的整體架構(gòu)是提高我們寫作水平的有效途徑，你收集了多少好的範(fàn)文模板呢？小編特別為你準(zhǔn)備了一份“崗前培訓(xùn)總結(jié)”相關(guān)資料，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇1

護(hù)士崗前培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，我在大學(xué)期間受到了嚴(yán)格的培訓(xùn)，包括醫(yī)學(xué)理論和實(shí)踐。但是當(dāng)我踏上護(hù)士崗位時(shí)，我才真正意識到我需要更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能。因此，我參加了護(hù)士崗前培訓(xùn)。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多有用的知識和技能，這對我的職業(yè)發(fā)展非常有益。我在這里想分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和心得體會，希望對其他護(hù)士在職業(yè)發(fā)展中有所幫助。

1. 理論課程學(xué)習(xí)

在崗前培訓(xùn)的前期，我和其他新員工一起接受了專業(yè)的理論課程培訓(xùn)。這些課程包括基本醫(yī)學(xué)知識、臨床操作技能、藥物使用、安全技巧等，其中最重要的是臨床實(shí)踐技能的應(yīng)用。這些課程為我們提供了科學(xué)的理論基礎(chǔ)，使我們更了解臨床工作的流程和醫(yī)學(xué)院校學(xué)到的理論知識的實(shí)踐應(yīng)用。在實(shí)踐工作中，這些知識對我的職業(yè)發(fā)展是非常有幫助的，使我更加自信和熟練地應(yīng)對各種病患情況。

2. 實(shí)踐操作技能學(xué)習(xí)

在護(hù)理培訓(xùn)的后期，我們通過模擬真實(shí)臨床操作，來訓(xùn)練我們的實(shí)踐技巧。在模擬臨床操作中，我學(xué)習(xí)并掌握了各種使用醫(yī)療設(shè)備的技能、應(yīng)對急救和應(yīng)急情況的危險(xiǎn)和安全避免措施。我學(xué)會了使用各種護(hù)理技能，如靜脈置管、助產(chǎn)等。模擬臨床操作的練習(xí)使我們能夠充分地了解實(shí)際的工作流程，預(yù)演各種情況的應(yīng)對措施，提高我們的實(shí)踐技能和經(jīng)驗(yàn)。這對于我們在日常工作中的護(hù)理效果和病人體驗(yàn)來說都是非常寶貴的。

3. 專業(yè)問題交流和分享

在崗前培訓(xùn)中，還有專業(yè)老師進(jìn)行的交流分享，其目的是為了促進(jìn)我們護(hù)理技能和知識的共享。我們可以在這里聽取專家的專業(yè)建議，交流各自崗位上遇到的問題和解決方法。比如，如何應(yīng)對病人情緒波動，有效地與患者建立信任和溝通技巧等。通過交流和分享其他人的工作經(jīng)驗(yàn)，我們有機(jī)會了解其他單位和部門的不同工作流程，并從他們的經(jīng)驗(yàn)中吸取新知識和方法，幫助我們提高工作能力。

4. 堅(jiān)韌與關(guān)懷

護(hù)士在臨床工作中需要具備非常高的職業(yè)道德和精神素質(zhì)。在護(hù)理實(shí)踐中，我們常遇到病人生命垂危，需要與家人溝通交流、安撫情緒等，病人的生死關(guān)頭，護(hù)士的職責(zé)非常重大。在培訓(xùn)的過程中，我們學(xué)習(xí)到了如何處理臨床病人的心態(tài)以及如何維護(hù)床邊的安全和衛(wèi)生，這些技能是我們在日常護(hù)理工作中不可或缺的。

總而言之，護(hù)士崗位前的培訓(xùn)，是為我們提供一個(gè)全面學(xué)習(xí)和實(shí)踐掌握護(hù)理技能和知識的平臺。通過崗前培訓(xùn)，我們學(xué)習(xí)到了更多的知識和技能，成為了更好的護(hù)士。在未來的工作中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力，將護(hù)理工作做得更好，更有質(zhì)量，更有關(guān)懷。

崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇2

為了使我們新教師能夠更快更好地適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)和管理工作，學(xué)校于xx年9月26日至27日開展了為期二天的新教師崗前培訓(xùn)工作。培訓(xùn)會上，我校多位領(lǐng)導(dǎo)、專家及資深教授從不同的角度為我們生動具體地介紹了學(xué)校各方面的發(fā)展情況，并與我們新教師分享了自己多年工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，也對各位新教師提出了殷切的希望。

此次崗前培訓(xùn)使我加深了對如何做好教學(xué)工作、教學(xué)管理工作和學(xué)生管理工作的認(rèn)識，明確了教師職業(yè)道德對于一名教育工作者的重要性，同時(shí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了教育心理學(xué)和高等教育法以及教師法。在培訓(xùn)中，新教師還認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)的人事管理規(guī)定，熟悉了具體的考核獎勵懲罰制度。通過此次崗前培訓(xùn)，我受益匪淺，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)教學(xué)管理知識，請教學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)

作為一名新任高校教師，明確自身的角色定位，實(shí)現(xiàn)從高校學(xué)生到高校教師的完美轉(zhuǎn)型。為此，要積極學(xué)習(xí)和了解高校的教學(xué)和管理模式以及相關(guān)制度，熟悉新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院的發(fā)展情況。在培訓(xùn)會上，各位領(lǐng)導(dǎo)和教授已經(jīng)為我們新老師做了詳細(xì)的介紹，要在此基礎(chǔ)上，主動去了解和關(guān)心學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)，為自我的轉(zhuǎn)型和更好地工作奠定基礎(chǔ)。

在此次培訓(xùn)會上，學(xué)生處處長為各位新教師做了有關(guān)學(xué)生管理工作的報(bào)告，分析了高校學(xué)生管理工作所應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)，同時(shí)也指出一些高校學(xué)生管理中所存在的一些問題，使我對此后的學(xué)生管理工作有了更深入的了解，認(rèn)識到自身所存在的一些不足。作為一名輔導(dǎo)員，我應(yīng)該明確自身的定位，面對新形勢下的新問題新挑戰(zhàn)，積極調(diào)整心態(tài)，學(xué)習(xí)新的管理方式和方法，提高管理水平，成為學(xué)生日常思想政治教育和管理的工作者、組織者和指導(dǎo)者。

二、培養(yǎng)職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身綜合素質(zhì)

教師職業(yè)是一個(gè)崇高且神圣的職業(yè)，不但是文化的傳遞者，更是學(xué)生的榜樣和引導(dǎo)者，教師的一言一行直接影響著學(xué)生未來的成長，尤其是高校的輔導(dǎo)員，與學(xué)生接觸最多，個(gè)人的職業(yè)操守和道德修養(yǎng)會直接或間接地影響到學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度和對生活以及社會的認(rèn)識。因此，作為一名輔導(dǎo)員，我必須時(shí)時(shí)規(guī)范自己的言行，堅(jiān)持高校社會主義辦學(xué)方向，具備過硬的思想政治素質(zhì)，不斷追求自身的進(jìn)步發(fā)展，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生和學(xué)生思想政治教育工作，注重自身舉止的文明修養(yǎng)，品行端正，公正廉潔，以身作則，為人師表，具有良好的師德。

同時(shí)，加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，除了要有較強(qiáng)的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，還要具備良好的健康素質(zhì)。作為一名高校輔導(dǎo)員，必須積極學(xué)習(xí)教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、心理學(xué)、職業(yè)咨詢、學(xué)生事務(wù)管理等方面的專業(yè)知識和實(shí)踐能力，熟悉大學(xué)生的思想和心理特征，善于觀察、勤于總結(jié)、勇于創(chuàng)新，具備及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題迅速解決問題的能力。除此之外，既能夠應(yīng)對工作本身所帶來的身體消耗，又能積極調(diào)節(jié)自身面對難題時(shí)的心理狀態(tài)，有效地發(fā)展和完善自己，培養(yǎng)較高的自信心和勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣。

三、遵守高校教師制度，遵守我校工作制度。

在培訓(xùn)會上，人事處副處長詳細(xì)為新教師講解了人事管理的各項(xiàng)規(guī)定，對請假制度和請假手續(xù)、工資評定和獎懲辦法給予了具體介紹和說明。作為一名在崗職工，必須尊重各項(xiàng)規(guī)章制度，所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，不擅自離崗，不無故缺勤，做到不遲到、不早退，認(rèn)真完成學(xué)校和院系的各項(xiàng)工作任務(wù)。

四、養(yǎng)成細(xì)心做事習(xí)慣，摸索有效管理方法

作為一名高校輔導(dǎo)員，不單單要指導(dǎo)好學(xué)生的思想政治工作，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，更要細(xì)心了解學(xué)生的心理健康狀態(tài)，因此，認(rèn)真細(xì)致的工作習(xí)慣非常重要。只有把具體工作落到實(shí)處，辦到細(xì)節(jié)，才能及時(shí)了解到學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)確把握學(xué)生的心理狀態(tài)，潛移默化地感染學(xué)生。也只有細(xì)心觀察，周到關(guān)心，才能做到防患于未然，把所有的隱患消滅在萌芽中。

在管理學(xué)生方面，不單單需要有愛心和責(zé)任心，有效地管理方法也必不可少，管理水平的提高可以起到事半功倍的效果。因此，作為主抓學(xué)生工作的輔導(dǎo)員，需要善于管理，善于創(chuàng)新，摸索更好更科學(xué)的管理方法，從而協(xié)調(diào)好老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性，實(shí)現(xiàn)工作效能的最大化。

本次新教師培訓(xùn)讓我對未來的工作充滿了信心和憧憬，認(rèn)清了自己的新生活、新責(zé)任、新角色以及在這些新生活、新責(zé)任、新角色當(dāng)中我需要注意的問題，同時(shí)，汲取了各位領(lǐng)導(dǎo)、專家教授的寶貴工作經(jīng)驗(yàn)，對我更快地適應(yīng)新環(huán)境、新工作有著非常大的幫助。崗前培訓(xùn)是我教師生涯的新開始，為我打開了人生新舞臺的大門，我會繼續(xù)提高自身素質(zhì)，完善自我，成為一名優(yōu)秀的高校教師。

崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇3

雖說輔導(dǎo)員的工作主要是指導(dǎo)好大學(xué)生的思想政治工作，但要完成這項(xiàng)工作，不是靠一張嘴就可以解決的，它是需要我們?nèi)プ龅綄?shí)處，辦到細(xì)節(jié)，從而潛移默化的感染學(xué)生。因?yàn)槊考虑槎疾皇桥既话l(fā)生的，它都是由“量”集約到一定“度”而爆發(fā)。在這當(dāng)中，我們輔導(dǎo)員要在“度”來臨之前把事情解決，當(dāng)然這個(gè)“度”是很把握的，這就需要我們細(xì)心觀察。

可能傷亡一名學(xué)生對學(xué)校來說只是萬分之一，但對一個(gè)家庭來說損失是難以估量的。據(jù)調(diào)查，西安一所學(xué)校的一名學(xué)生身亡給家屬和親戚帶來10到13年的心理傷痛，由此可見，一個(gè)人生命的價(jià)值。每個(gè)人的生命只有一次，一旦失去，那么將來的人生計(jì)劃將無從談起，因此對輔導(dǎo)員來說，我們是學(xué)生一線的直接負(fù)責(zé)人，我們的任務(wù)相當(dāng)重，家長、學(xué)校把孩子交給我們，是對我們的信任，我們要時(shí)刻腦中警惕：安全第一，要把所有的隱患熄滅在萌芽狀態(tài)。

三、以人為本，深愛學(xué)生

當(dāng)前，中央一再貫徹“以人為本”的方針來教育當(dāng)代大學(xué)生，那么我個(gè)人認(rèn)為，以人為本必須做到三心“愛心、誠心、責(zé)任心”。

首先我們要學(xué)會愛我們的學(xué)生，無論這個(gè)學(xué)生思想多么惡劣，因?yàn)閷W(xué)生的思想是動態(tài)變化的，要想使學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變，并具備愛心，我們自己必須要塑造良好榜樣，只有讓他感覺到周圍愛的存在，他才可能去向別人施愛；也只有人人都向這個(gè)社會施出了愛，人間才會充滿愛。

其次，要對學(xué)生誠心，真誠的跟他們?nèi)チ奶?，去談瓊瑤的浪漫愛情，去分享足球場上的歡快笑語。要讓自己在平時(shí)里能以朋友身份和他們相處，這樣他們才可能會把往日最不愿透漏的苦悶說給你，從而把你當(dāng)作他們最好的傾訴對象，這樣他們也就最愛聽你的話。

最后，我們要具備責(zé)任心，誰都知道輔導(dǎo)員的工作最累，沒時(shí)沒點(diǎn)，可我們?nèi)栽趫?jiān)持自己的崗位，因?yàn)槲覀冎溃何覀儗W(xué)校、家長、學(xué)生有一份責(zé)任。

四、職業(yè)規(guī)劃，塑造人生

上小學(xué)的目標(biāo)是考上好的初中，上初中的目標(biāo)是考上重點(diǎn)高中，上高中的目標(biāo)是考上名牌大學(xué)，這似乎已經(jīng)成為當(dāng)前中國孩子上學(xué)的一貫思路，那么考上大學(xué)是不是就萬事大吉了呢。就目前的形勢來看，經(jīng)濟(jì)危機(jī)加上600多萬的畢業(yè)大軍，可能導(dǎo)致一大部分學(xué)生畢業(yè)后無業(yè)，這就需要我們培養(yǎng)學(xué)生做好大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃。在聽了xx農(nóng)業(yè)大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心韓教授講述從企業(yè)規(guī)劃到本校的職業(yè)規(guī)劃后，我深受啟發(fā)，覺得我們原來實(shí)施的職業(yè)規(guī)劃需要從以下幾方面加以修正：

①職業(yè)規(guī)劃要抓住“職業(yè)”二字：由于學(xué)生進(jìn)入大學(xué)不再是學(xué)同樣課程，而是分專業(yè)學(xué)習(xí)。首先我們要培養(yǎng)大家對專業(yè)的熱愛，對自己將來的崗位做出合理規(guī)劃，立出職業(yè)目標(biāo)，奮發(fā)實(shí)現(xiàn)。

②做到人職匹配：我們要為學(xué)生提供一些測試性格特征的工具，如：Holland法，Past法，讓他們了解自己的特征，從而做出相對應(yīng)自己性格的職業(yè)規(guī)劃，這樣可以避免走很多彎路。

③可操作性強(qiáng)：不要規(guī)劃一些不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，在大目標(biāo)的前提下，設(shè)立多個(gè)階段目標(biāo)，要具有一定的科學(xué)性，通過自己努力能完全實(shí)現(xiàn)的。

④要長期持續(xù)下去：我們鼓勵學(xué)生做職業(yè)規(guī)劃，目的不是為了比賽而制作，更重要的是交給他們?nèi)绾稳プ龅阶晕壹s束，自我學(xué)習(xí)，不光在學(xué)習(xí)期間，也包括將來走上工作崗位。這樣當(dāng)學(xué)生找到自己在大學(xué)里的任務(wù)后，他們就會主動去上課、去學(xué)習(xí)，不需要老師的強(qiáng)逼硬拉。

五、掌握心理，扶助貧困

在所有的報(bào)告中，政治青年學(xué)院陸教授的講座最為幽默，她對80后、90后的新一代做了詳細(xì)分析，從她那里我了解到新一代的所作所為是可以理解的。80后、90后對政治需求更加直接；對成功要求更加強(qiáng)烈；對文化需求更加多樣；對社交需求更加廣泛。從這“四個(gè)更加”來看，他們這一代主流是樂觀的，但也存在一些不利因素。

如：價(jià)值趨于功利，道德素質(zhì)差，心理障礙多等，這就要求我們輔導(dǎo)員要加強(qiáng)與他們交流溝通，通過交流我們要做到了解每個(gè)學(xué)生的家庭背景、身體健康和身心健康等基本情況，從而能夠真正做到站在他們的角度去考慮問題，這樣你就不會遇事與學(xué)生發(fā)脾氣，反而認(rèn)為學(xué)生心理存在問題也是正?，F(xiàn)象并非疾病，接著用心理學(xué)的知識去教育和引導(dǎo)，最后實(shí)現(xiàn)學(xué)生的健康成長。

另外，對于大學(xué)生來說，考上大學(xué)不容易，要交清學(xué)費(fèi)更不容易，因?yàn)槟壳按髮W(xué)生當(dāng)中貧困生居多，對于這一批特殊學(xué)生，我們要給予特殊照顧，除了合理頒發(fā)國家獎、助學(xué)金外，可以再增設(shè)一些勤工儉學(xué)崗位，例如：可以學(xué)習(xí)邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院，把每年的軍訓(xùn)任務(wù)交給學(xué)生來完成。我校目前也是國家示范，相信我們的學(xué)生完全能勝任。這樣既鍛煉了大學(xué)生，又減少了貧困生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。也可以學(xué)習(xí)河北金融法學(xué)院成立“信用局”，通過購買債券籌集資金，實(shí)現(xiàn)資金的兩種用途：儲存生息和資助急用或貧困生?？傊?，我們要挖掘?qū)W校的一切有效設(shè)施，充分解決貧困生上學(xué)難的實(shí)際問題。

六、加強(qiáng)班風(fēng)，力爭特色

在這方面河北金融學(xué)院做的很好，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校沒有一定特色和學(xué)風(fēng)是在社會上難以維持長久，相應(yīng)的一個(gè)班也要有特色和良好班風(fēng)。輔導(dǎo)員要多引導(dǎo)學(xué)生，積極參加他們自己組織的各種活動，利用起網(wǎng)絡(luò)資源，為班里建立一個(gè)班級網(wǎng)站，制作出特色班史，讓大家互相珍惜大學(xué)這段美好光陰。還要把特色跟自己的專業(yè)結(jié)合起來，培養(yǎng)他們的班級榮譽(yù)感。相信在一個(gè)好班風(fēng)的籠罩下，同學(xué)們一定不會敢于落后。

七、時(shí)刻總結(jié)，不斷自學(xué)

在整個(gè)培訓(xùn)課程中，其實(shí)有許多東西是我們輔導(dǎo)員平時(shí)一直在做著，只是我們不善于總結(jié)。工作雖然重要，但工作后的總結(jié)更為重要，總結(jié)也是我們輔導(dǎo)員的一項(xiàng)工作，我們輔導(dǎo)員只有學(xué)會進(jìn)行科學(xué)的系統(tǒng)總結(jié)，才能在不足中求的提高。每學(xué)期我們不僅要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)述職，還要向全班學(xué)生述職，這樣能夠進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對我們的信任度。目前，社會在發(fā)展，我們也要進(jìn)步，每位輔導(dǎo)員仍要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，要與時(shí)俱進(jìn)，輔導(dǎo)員并不是一位健康保姆，而是能隨時(shí)代適應(yīng)社會，正確引導(dǎo)學(xué)生的領(lǐng)航者。

以上是我本次崗前培訓(xùn)的深刻感受，把它寫出來和大家一起分享，希望大家給以指正。

崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇4

首先，培訓(xùn)的第一堂課是公司介紹，講師從主要業(yè)務(wù)、競爭優(yōu)勢、發(fā)展歷史、組織架構(gòu)和人力資源概況等多方面進(jìn)行介紹，仿佛帶領(lǐng)我們重走過這19年的風(fēng)雨歷。這堂課，讓我印象最深的就是公司發(fā)展歷史的這個(gè)板塊，印象最深的是，當(dāng)時(shí)公司成立只有9個(gè)人，在一個(gè)工廠倉庫中，成立個(gè)這家公司，剛開始只是做交換機(jī)配套系統(tǒng)和話費(fèi)催繳系統(tǒng)，但在21世紀(jì)初期，公司開始慢慢轉(zhuǎn)型，在電信行業(yè)變動的影響下，開始了業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型和升級，并開啟了民族BI軟件之路。公司也曾遇到過很多的危機(jī)，但在大家的共同努力下，都平穩(wěn)度過。當(dāng)傅總說到，危難時(shí)刻大家對公司的信心，對公司的付出，令人感動，也明白了東方國信為什么能在短短的十幾年間，在大數(shù)據(jù)行業(yè)獲得很多的榮譽(yù)，正是因?yàn)閱T工齊心合力，專注的做事，用自己的智慧去完成工作，才有了今天的東方國信。

其次，戰(zhàn)略咨詢中心的講師對公司的產(chǎn)品及業(yè)務(wù)進(jìn)行介紹，將公司自己研發(fā)的Hadoop和--cloud等產(chǎn)品進(jìn)行專業(yè)的講解。將公司大數(shù)據(jù)的業(yè)務(wù)以圖文的形式呈現(xiàn)給大家，對公司的主要工作流程以及一些術(shù)語也有了大致的了解。身為菜鳥的我，對公司的產(chǎn)品和業(yè)務(wù)有了新的認(rèn)識。總算不會像剛進(jìn)公司的時(shí)候一樣，連公司的主要業(yè)務(wù)都弄不清楚。

最后，負(fù)責(zé)企業(yè)文化的講師給我們進(jìn)行了企業(yè)文化的講解，從公司的企業(yè)愿景、企業(yè)使命、企業(yè)精神和價(jià)值觀等多方面進(jìn)行闡述。

給我印象最深的就是企業(yè)文化課程形式多樣，增加的互動環(huán)節(jié)也是圍繞著公司的主要業(yè)務(wù)大數(shù)據(jù)以及公司的企業(yè)精神來開展?；右孕〗M為單位，每個(gè)小組是以企業(yè)精神的"專注、智慧、自省、包容"來命名的。每個(gè)小組發(fā)動腦力，聯(lián)系實(shí)際，暢想著大數(shù)據(jù)對我們生活的影響。"四巧板"的游戲，將價(jià)值觀的"堅(jiān)韌執(zhí)著、積累創(chuàng)新;至誠守信、成就客戶;艱苦奮斗、分享成果;擁抱變化、超越自我"進(jìn)行完美的結(jié)合與詮釋，每個(gè)小組的任務(wù)都與這32個(gè)字緊密結(jié)合，使我們發(fā)動腦筋的同時(shí)，更深入的了解了企業(yè)文化。剛開始，大家接到任務(wù)的時(shí)候，無從下手。但是，憑著堅(jiān)持不懈的精神，將難題迎刃而解。在"四巧板"游戲中，每個(gè)小組都要分享自己的板塊，在合作的基礎(chǔ)上，達(dá)到雙贏。我們在完成自己的任務(wù)的同事，還要幫助其他小組，分享我們的成果。

我們之間彼此熟悉，彼此幫助，加深了彼此的感情。游戲中，還要和講師斗智斗勇，場面好不熱鬧。通過游戲與課程的結(jié)合，我了解到企業(yè)文化是一個(gè)公司的靈魂，具有啟明燈的作用，是東方國信人的優(yōu)秀品質(zhì)的縮影，因?yàn)橛辛怂?，公司才有了向心力和凝聚力。才有了東方國信今天的成功，所以我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)下去，將企業(yè)精神成為我們工作的警示和動力，指引我們不斷地前進(jìn)。

崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇5

藥廠崗前培訓(xùn)總結(jié)

隨著人們對健康的關(guān)注度日益增加，藥品需求量不斷增長，藥廠成為了一個(gè)不可或缺的行業(yè)，同時(shí)也是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè)。因此，為了保證生產(chǎn)質(zhì)量、保證員工的安全性和讓員工掌握工作技能，藥廠在招聘員工之后，往往會組織崗前培訓(xùn)。作為一名新員工，我在參加此次藥廠崗前培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到了很多東西，下面對此做一些總結(jié)。

一、合規(guī)運(yùn)營知識

藥品制造過程中，合規(guī)運(yùn)營至關(guān)重要。藥品的制造、儲存、包裝、運(yùn)輸和銷售都必須符合相關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，否則將會被罰款或關(guān)停。在這方面，我的崗前培訓(xùn)就為我們提供了充分的引導(dǎo)。我們了解了各種法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，如藥品管理法、GMP認(rèn)證等。這些規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)的作用是幫助企業(yè)制造符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)合法的藥品。此外，我們還學(xué)習(xí)了企業(yè)藥品生產(chǎn)流程及管制文件等一系列細(xì)節(jié)，對保證藥品的安全性和穩(wěn)定性有很重要的影響。

二、危險(xiǎn)品管理知識

藥品制造的過程中，許多化學(xué)物品都會被使用，這就需要管理人員了解危險(xiǎn)品的管理方法和應(yīng)急預(yù)案。在我進(jìn)行的這次崗前培訓(xùn)中，在實(shí)驗(yàn)室、生產(chǎn)車間、倉庫等地方，我們必須注意遵守規(guī)定的操作程序、安全檢測標(biāo)準(zhǔn)等。

我們認(rèn)真復(fù)習(xí)了安全操作規(guī)程，掌握了各種危險(xiǎn)品的性質(zhì)和危害，包括重點(diǎn)學(xué)習(xí)氫氧化鈉和中毒物質(zhì)的使用，還學(xué)習(xí)了如何處理泄漏、消防、急救、緊急疏散等基本的應(yīng)急措施。這都是為了保證生產(chǎn)過程中員工的人身安全和藥品的質(zhì)量和安全性。

三、質(zhì)量管理知識

作為藥廠里的一員，我們的每一個(gè)行動都關(guān)乎到藥品的質(zhì)量和安全。因此，我們的崗前培訓(xùn)中特別重視質(zhì)量管理。

質(zhì)量管理是一個(gè)涉及各方面因素的復(fù)雜系統(tǒng)，除卻制品、管制、檢查等基本步驟之外，還需要員工密切的配合和精神面貌的高度保持。所以我們在培訓(xùn)過程中，除了學(xué)習(xí)各種相關(guān)基本知識，如ISO9001等質(zhì)量管理體系的知識點(diǎn)，還學(xué)習(xí)了如何區(qū)分優(yōu)良藥品的光譜、成分分析等專業(yè)知識。尤其在規(guī)程及標(biāo)準(zhǔn)、檔案記錄等方面，我們更要將崗位責(zé)任體系落實(shí)到自己的工作上。

四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識

作為一名團(tuán)隊(duì)中的成員，我們必需具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識。在藥廠的工作中，協(xié)作不僅指員工之間的互相幫助和合作，也包括對上級領(lǐng)導(dǎo)和下級員工之間的協(xié)調(diào)配合等方面。

在崗前培訓(xùn)中，除了教授員工基本的協(xié)作能力之外，還通過多種實(shí)踐操作形式讓員工感受到了與團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢和價(jià)值。如團(tuán)隊(duì)拓展等活動都能讓團(tuán)隊(duì)感受到集體協(xié)作的力量，讓員工更加了解個(gè)體與團(tuán)隊(duì)之間的重要性和聯(lián)系。

總結(jié)

藥廠崗前培訓(xùn)對于新員工來說，是非常寶貴的經(jīng)歷。在崗前培訓(xùn)中，我們不僅獲取了專業(yè)知識，還加深了對危險(xiǎn)品的認(rèn)識和質(zhì)量檢測要求的認(rèn)識，增進(jìn)了個(gè)體和團(tuán)隊(duì)之間的聯(lián)系和協(xié)作，這些都是非常寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)，將對我們進(jìn)入生產(chǎn)環(huán)境和做好工作有很大的幫助。希望在未來在工作中，能夠?qū)徢芭嘤?xùn)所學(xué)的知識落到實(shí)處，并為藥品的質(zhì)量和保障做出更大的貢獻(xiàn)。

崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇6

護(hù)士崗前培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

作為一名即將成為一名正式護(hù)士的人員，我參加了單位為期兩周的崗前培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多知識和技能，并對護(hù)士這個(gè)職業(yè)有了更加深入的認(rèn)識。以下是我個(gè)人的總結(jié)。

首先，培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富。除了專業(yè)知識外，我們還學(xué)習(xí)了患者心理健康的支持、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、安全管理等方面的知識。對于我這樣的新人來說，這些知識都非常有用。通過學(xué)習(xí)，我意識到護(hù)士工作不僅僅是對患者的治療，更是對他們身心健康的關(guān)愛。

其次，培訓(xùn)的形式也非常多樣化。我們不僅聽講座，還進(jìn)行了實(shí)地觀察、模擬操作和小組討論等多種形式的學(xué)習(xí)。這些形式的運(yùn)用不僅有利于我們的理解和掌握，還增加了培訓(xùn)的趣味性。

另外，培訓(xùn)中的講師都是經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士。他們授課非常生動、直觀，用通俗易懂的語言講解復(fù)雜的概念?？梢哉f，他們的授課風(fēng)格是吸收我們學(xué)習(xí)的原動力之一。同時(shí)，我們也有機(jī)會與他們互動交流，詢問任何與我們實(shí)際工作有關(guān)的問題，從而進(jìn)一步豐富我們的知識。

最后，培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合，更加生動和有意義。我們還參觀了本地醫(yī)院，并且在醫(yī)院的真實(shí)環(huán)境中進(jìn)行了實(shí)際操作和模擬，體驗(yàn)到了醫(yī)療工作者的真實(shí)工作環(huán)境和工作內(nèi)容。這些體驗(yàn)對我的職業(yè)規(guī)劃和未來工作都具有指導(dǎo)性意義。

總之，這次崗前培訓(xùn)不僅讓我掌握了必要的專業(yè)知識和技能，也提高了我的綜合能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。同時(shí)，通過培訓(xùn)我也對護(hù)士這個(gè)職業(yè)有了更加深入認(rèn)識和理解。我相信，在今后的工作中，我會本著以患者為中心、以質(zhì)量為綱的原則，忠實(shí)地完成護(hù)理工作。

崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇7

我在******工作已經(jīng)有兩年多了，在過去的兩年當(dāng)中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，我學(xué)到了很多知識，對自己的要求也高，在此感謝*公司，公司提供了這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我能有幸成為****的一員，現(xiàn)我將我的情況總結(jié)匯報(bào)如下：

*****年*月，我被分配到**********公司，在*******工作的這段時(shí)間里，我主要負(fù)責(zé)辦公樓的管理和日常工作事務(wù)。現(xiàn)在在這個(gè)公司已經(jīng)是我以前所未有的工作單位，在這個(gè)工作領(lǐng)域中，我一直以做一名合格的好員工而努力奮斗。經(jīng)過在*****部xx年的努力，我從一名初涉社會毫無經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生成長為一名能勝任本職工作的辦公室一員。雖然剛剛接手工作，但在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，憑著自己的專業(yè)基礎(chǔ)和工作經(jīng)驗(yàn)，逐步適應(yīng)了這份工作，現(xiàn)在我就我的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事作簡要匯報(bào)：

一、辦公室的日常管理工作

辦公室是企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)的一個(gè)重要樞紐部門，對企業(yè)內(nèi)外的許多工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、溝通，做到上情下達(dá)，這就決定了辦公室工作繁雜的特點(diǎn)。每天除了本職工作外，還經(jīng)常有計(jì)劃之外的事情需要臨時(shí)處理，并且一般比較緊急，讓人不得不放心手頭的工作先去解決。

經(jīng)常有領(lǐng)導(dǎo)交代的工作，并且有些工作還不能按時(shí)完成，在以后的工作中，我要認(rèn)真及時(shí)的完成領(lǐng)導(dǎo)交代的工作，并且積極的學(xué)習(xí)一些新知識，掌握一些新技能。

********工作主要有：

1、公司各類會議的安排和布置

2、各類文件的起草

3、完成公司有關(guān)部門臨時(shí)性工作。

4、協(xié)助好辦公室人員做好招聘工作

5、公司所存檔案資料的整理工作。

6、嚴(yán)格執(zhí)行了各項(xiàng)規(guī)章制度。比如考勤、用車管理制度、財(cái)務(wù)印章管理等

7、圓滿完成了各月公司考核、簽定、工資變動等工作。

8、在完成本職工作的同時(shí)，幫助配合其他部門開展一些日常工作。

9、在公司領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、幫助下，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交

付的任務(wù)。

10、協(xié)助辦公室其他同事做好各類公司活動的組織和安排工作，使各項(xiàng)工作有條不紊的開展下來。

11、在這xx年中，我積極參與了公司的各種活動。

12、在公司辦公室組織的“每月一事”演講比賽中一次被邀請參加，雖然未獲得獎項(xiàng)，但從中學(xué)習(xí)到了好多。

13、在平日的其它工作中，瑣碎的事情很多，但我努力克服。如為各部門考勤考核報(bào)銷等等。

14、在工作中我也存在很多不足，主要表現(xiàn)在：

在工作中不夠細(xì)心；

15、處理一些工作關(guān)系時(shí)，還不能得心應(yīng)手的做好。

在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步自己的水平和工作能力。為公司作出更大的貢獻(xiàn)。

崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇8

新進(jìn)護(hù)士崗前培訓(xùn)總結(jié)

護(hù)士作為醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)重要的一份子，其職責(zé)是照顧患者、治療病人、維護(hù)生命。為了更好地履行職責(zé)，提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平，我們醫(yī)院一直重視新進(jìn)護(hù)士的培訓(xùn)工作，始終堅(jiān)持“以人為本，以質(zhì)為先”的理念，注重對新進(jìn)護(hù)士的培訓(xùn)與指導(dǎo)。

一、培訓(xùn)目的和內(nèi)容

新進(jìn)護(hù)士崗前培訓(xùn)的目的是為了使新進(jìn)護(hù)士盡快地熟悉醫(yī)院的工作環(huán)境、了解醫(yī)院的管理制度和各項(xiàng)規(guī)章制度，以及掌握相關(guān)職業(yè)技能和操作技巧，從而快速適應(yīng)工作崗位，順利進(jìn)入工作狀態(tài)。因此，我們的培訓(xùn)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1. 醫(yī)院概況和管理制度：讓新進(jìn)護(hù)士了解醫(yī)院的組織架構(gòu)、職責(zé)分工、工作流程、職業(yè)道德規(guī)范等相關(guān)知識，幫助他們更好地適應(yīng)工作環(huán)境和熟悉醫(yī)院管理制度。

2. 護(hù)理理論和技能：通過講解護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床護(hù)理技術(shù)等方面的知識，讓新進(jìn)護(hù)士掌握必備的護(hù)理技能和操作技巧，為日后履行工作職責(zé)打下基礎(chǔ)。

3. 業(yè)務(wù)操作流程：介紹各種臨床操作規(guī)范及流程，如隔離規(guī)范、輸液操作規(guī)范等，幫助新進(jìn)護(hù)士理解各種業(yè)務(wù)操作流程，提升操作技能。

4. 急救、心理疏導(dǎo)等專項(xiàng)知識：包括對急救病人的處置、對身心健康的重視，以及如何通過有效手段對病人進(jìn)行心理疏導(dǎo)等方面的知識。

5. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧：介紹團(tuán)隊(duì)成員之間的工作配合流程和相互協(xié)作的關(guān)系，強(qiáng)化新進(jìn)護(hù)士的工作責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。

以上的培訓(xùn)內(nèi)容均是新進(jìn)護(hù)士能夠快速適應(yīng)工作崗位所必須的基本功，對于培養(yǎng)他們成為合格的臨床護(hù)理人員有著重要的意義。

二、培訓(xùn)方式和方法

為了更好地實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目的，我們采用了多種培訓(xùn)形式和方法，將主題教育、理論導(dǎo)入和實(shí)踐操作相結(jié)合，使新進(jìn)護(hù)士能夠更加充分地學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的知識和技能，并能夠快速適應(yīng)工作崗位，開展工作。

1. 知識講座：邀請專家學(xué)者向新進(jìn)護(hù)士授課，介紹醫(yī)院、科室和護(hù)理崗位的概況、技術(shù)專業(yè)知識等等，讓新進(jìn)護(hù)士形成一個(gè)全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

2. 技能培訓(xùn)：集中培訓(xùn)和集訓(xùn)，針對各類技能進(jìn)行不斷強(qiáng)化訓(xùn)練或模擬演練，讓新進(jìn)護(hù)士在短時(shí)間內(nèi)具備實(shí)際操作的基本功。

3. 視頻教學(xué)：采用視頻教學(xué)，借助現(xiàn)代化技術(shù)手段展示護(hù)理操作的正確方法，讓新進(jìn)護(hù)士輕松掌握相關(guān)操作要領(lǐng)和技巧。

4. 實(shí)踐教學(xué)：結(jié)合實(shí)際工作，由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師進(jìn)行系統(tǒng)的指導(dǎo)和教育，并在實(shí)踐操作中不斷強(qiáng)化新進(jìn)護(hù)士的工作技能和操作能力。

以上這些培訓(xùn)形式和方法的使用，既是因材施教，也是因地制宜，使新進(jìn)護(hù)士在短時(shí)間內(nèi)能夠全面掌握必備的知識、技能、態(tài)度，更好地為病人服務(wù)。

三、培訓(xùn)效果和總結(jié)

通過不斷的培訓(xùn)教育和實(shí)際操作，新進(jìn)護(hù)士在技能、操作、溝通等方面的水平得到了不斷的提高，相應(yīng)地也使其經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力得到提高，工作能力得到有效的保證。培訓(xùn)幫助新進(jìn)護(hù)士迅速融入到醫(yī)院和科室的大家庭中，并迅速適應(yīng)護(hù)理工作，真正做到了“從培訓(xùn)到實(shí)踐，再到成長”的無縫鏈接。

總之，新進(jìn)護(hù)士崗前培訓(xùn)，不僅能夠讓新進(jìn)人員快速適應(yīng)工作崗位，掌握必備的理論知識和操作技能，更能為醫(yī)院的發(fā)展和服務(wù)質(zhì)量提升起到不可或缺的作用。我們將繼續(xù)采取各種措施和方法，加強(qiáng)護(hù)士的培訓(xùn)和技能提高，進(jìn)一步提高醫(yī)院的專業(yè)化和規(guī)范化水平。

崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇9

押運(yùn)崗前培訓(xùn)總結(jié)

隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，金融業(yè)的快速發(fā)展，押運(yùn)行業(yè)也得到了極大的推廣和發(fā)展。押運(yùn)崗前培訓(xùn)是保障安全押運(yùn)珍貴物品的重要環(huán)節(jié)，對于押運(yùn)公司的穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)運(yùn)營和客戶信賴度的提高都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。

一、押運(yùn)人員基礎(chǔ)知識培訓(xùn)

安全押運(yùn)珍貴物品需要押運(yùn)人員具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，公司在培訓(xùn)中重點(diǎn)講解金融中的重要概念，其中包括：

1.財(cái)務(wù)知識:主要包括公司對過去、現(xiàn)在、未來的財(cái)務(wù)信息進(jìn)行基本記賬和管理的知識，如資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表、利潤表等。

2.基本法律知識:企業(yè)行為必須在法律框架之內(nèi)，防止違法行為，懂得相關(guān)法律法規(guī)以及法律知識，是一名合格的押運(yùn)人員必備技能。

3.安全知識:防衛(wèi)、逃生以及對抗犯罪的基本方法，糾正押運(yùn)人員習(xí)慣行為中的危險(xiǎn)行為，提高安全意識和處置能力。

二、押運(yùn)珍貴物品流程培訓(xùn)

金融資產(chǎn)所帶來的風(fēng)險(xiǎn)是非常大的，因此，押運(yùn)過程和押運(yùn)人員的操作，需要經(jīng)過規(guī)范的培訓(xùn)流程，明確責(zé)任和義務(wù)，以確保押運(yùn)過程的安全和成功的完成。

1.押運(yùn)物品的準(zhǔn)備工作:押運(yùn)人員必須做好押運(yùn)物品之前的準(zhǔn)備工作，對珍貴物品進(jìn)行包裝、封存、標(biāo)識及備案等工作，同時(shí)做好相關(guān)手續(xù)文件等的準(zhǔn)備工作。

2.押運(yùn)物品的接收:押運(yùn)人員在接到珍貴物品后，必須做好接收準(zhǔn)備工作，對物品數(shù)量、品質(zhì)、標(biāo)識號碼、防偽標(biāo)識等進(jìn)行核對，確保準(zhǔn)確無誤，避免誤操作和失誤。

3.押運(yùn)物品的運(yùn)輸:押運(yùn)人員必須在運(yùn)輸過程中使用高質(zhì)量的裝備，加強(qiáng)安全措施，并且保持高度警惕性，對于任何可疑和不安全的情況進(jìn)行及時(shí)處理。

4.押運(yùn)物品的交付:押運(yùn)人員必須在交付物品的過程中，仔細(xì)核對收貨方的身份證明和簽收書，以確保物品有正確的交付和簽收過程。

押運(yùn)人員被寄予了重要任務(wù)，必須具備較好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能確保押運(yùn)過程的安全和成功，最大限度地發(fā)揮其優(yōu)勢。

三、應(yīng)急預(yù)防及處置培訓(xùn)

在經(jīng)常面對超出正常押運(yùn)風(fēng)險(xiǎn)承受范圍的情況時(shí)，比如：惡劣的環(huán)境、非法狀況、車禍等，押運(yùn)人員需要進(jìn)行應(yīng)急預(yù)防調(diào)查和處理措施的培訓(xùn)和鍛煉，有效防范和應(yīng)對突發(fā)事件的發(fā)生。

1.社會治安預(yù)防及應(yīng)對:押運(yùn)人員基于情報(bào)分析，預(yù)測社會治安狀況，提前制定應(yīng)急預(yù)案，針對人員和物品的安全進(jìn)行預(yù)防和應(yīng)對。

2.突發(fā)事件及安全處理:押運(yùn)人員在面對突發(fā)事件時(shí)，必須耐心等待和靈活應(yīng)對，做好突發(fā)事件的應(yīng)急處理和安全處置。同時(shí)還可以抵擋來自突發(fā)事件的損失或者傷害。

押運(yùn)崗前培訓(xùn)涵蓋了豐富的學(xué)科內(nèi)容，從基礎(chǔ)知識，流程培訓(xùn)到應(yīng)急預(yù)防處置都有相關(guān)規(guī)劃和建議。讓押運(yùn)人員在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，鍛煉應(yīng)對能力，讓珍貴物品押運(yùn)行業(yè)邁上健康穩(wěn)定的發(fā)展之路。

崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇1

崗前培訓(xùn)是新員工入職后接受的一項(xiàng)重要培訓(xùn)，旨在幫助他們盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作內(nèi)容。作為一名參加了崗前培訓(xùn)的新員工，我深深體會到了這個(gè)過程對我個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展的重要性。下面是我對崗前培訓(xùn)的詳細(xì)總結(jié)。

崗前培訓(xùn)的基本內(nèi)容包括新員工手冊的介紹、公司的歷史和文化、工作職責(zé)和要求、團(tuán)隊(duì)合作等。新員工手冊的介紹直觀地向我們展示了公司的組織結(jié)構(gòu)、各個(gè)部門的職責(zé)和聯(lián)系方式等重要信息。這一部分通過文字和圖片的形式給予了我們很好的指引，使我們能夠更好地了解整個(gè)公司的運(yùn)作方式。

公司的歷史和文化的介紹是培養(yǎng)我們對公司身份認(rèn)同感的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們了解了公司的發(fā)展歷程、核心價(jià)值觀和文化傳統(tǒng)等方面的內(nèi)容。這些信息對于新員工快速融入公司具有重要的指導(dǎo)作用，也有助于我們形成工作動力和歸屬感。

在工作職責(zé)和要求的介紹環(huán)節(jié)中，我們詳細(xì)了解了崗位的具體工作內(nèi)容、所需的技能和知識、工作目標(biāo)等。通過與老員工的交流和實(shí)踐操作，我們能夠更好地理解并掌握自己的工作職責(zé)和要求。這一部分的培訓(xùn)對我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髌鸬搅撕芎玫匿亯|和指導(dǎo)作用。

團(tuán)隊(duì)合作是崗前培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容之一。公司組織了一系列的團(tuán)隊(duì)活動，包括分組討論、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目等。這些活動不僅增加了我們員工之間的交流和了解，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識和能力。通過這些活動，我們體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且學(xué)會了如何與他人有效地合作和溝通。

崗前培訓(xùn)還包括一些技能培訓(xùn)，比如崗位技能的培訓(xùn)和軟技能的培訓(xùn)。在崗位技能的培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了與崗位相關(guān)的技能和知識，比如操作設(shè)備、使用軟件等。這些技能培訓(xùn)有助于我們更快地上手工作，并提高工作效率和質(zhì)量。而軟技能的培訓(xùn)則是培養(yǎng)我們的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、問題解決能力等方面的重要技能，讓我們在工作中更加出色。

在培訓(xùn)的過程中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)和困惑。比如，在團(tuán)隊(duì)合作的活動中，我曾遇到和團(tuán)隊(duì)成員溝通不暢的情況，導(dǎo)致任務(wù)進(jìn)展緩慢。但是，通過教練和團(tuán)隊(duì)成員的指導(dǎo)和鼓勵，我逐漸克服了這個(gè)困難，學(xué)會了更好地與團(tuán)隊(duì)成員合作。這種挑戰(zhàn)和困惑讓我更加成熟和自信，也使我明白了團(tuán)隊(duì)合作中的相互依賴和相互支持的重要性。

小編認(rèn)為，崗前培訓(xùn)對于新員工的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長具有重要作用。通過崗前培訓(xùn)，我們能夠更好地了解公司的組織結(jié)構(gòu)和文化，掌握工作職責(zé)和要求，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，提高專業(yè)技能和軟技能。我相信，在崗前培訓(xùn)的幫助下，我將能夠更好地適應(yīng)新崗位，做出更大的貢獻(xiàn)。

崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇2

懷著無比自豪與激動的'心情，我很榮幸的成為楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程學(xué)院教學(xué)隊(duì)伍中的一員，開始了自己人生新的征程。學(xué)校為了使我們新來的青年教師盡快的適應(yīng)高職教學(xué)工作，特意為我們安排了崗前培訓(xùn)。雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短暫，但是內(nèi)容卻很豐富，囊括了高職教育理論講座、國外職業(yè)教育概況、教學(xué)法、師德講座、以及學(xué)校的教學(xué)管理規(guī)章制度、科研管理質(zhì)度以及人事管理制度等一系列專題講座。通過這次培訓(xùn)使我拓展了知識面、開闊了眼界，同時(shí)也深刻意識到自己的不足?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下。

一、我對教師這一職業(yè)，尤其是高職教師有了更深刻的認(rèn)識。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是我培訓(xùn)前對師德的理解，認(rèn)為只要按照課本上課，為學(xué)生答疑就可以了。而趙芳老師摘錄的北京師范大學(xué)的校訓(xùn)“學(xué)為人師、行為世范，卻是對師德更高層次的解讀。教師不僅要傳道、授業(yè)、解惑，而且在生活中的言談舉止、做人的原則等等都會給學(xué)生帶來影響。教師不單單是文化的傳遞者，還是榜樣。學(xué)生都有“向師性”，是做人的一種認(rèn)同感，而教師的人格力量是無形的，不可估量的。因此教師要成為學(xué)生的引路人?？傊缘铝⑸?，以身立教，才能成為一名合格的教師。

愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)是師德之核心；以身作則，為人師表是師德之根本；以人為本，關(guān)愛學(xué)生是師德之靈魂。的確，想成為一名教師，就必須得認(rèn)真教書，把職業(yè)當(dāng)做事業(yè)來做；就必須憑自己的道德魅力、學(xué)識魅力和氣質(zhì)魅力為學(xué)生做表率；就必須成為能和學(xué)生“交心”的益友。這就要求教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)等方面的知識，了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，能給予他們及時(shí)的幫助。培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，這是教師成為管理者的關(guān)鍵，教師有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

高職教師和普通教師還是有一定的不同，和高校教師也有許多不同之處。高等職業(yè)教育要求高職教師不僅要有豐富的理論知識，還要有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；不僅要給學(xué)生傳授理論知識，更重要的是要教會學(xué)生在實(shí)踐中去使用這些理論知識。要想成為一名高職教師還要從以前的學(xué)科教育的體系中蛻變出來，因?yàn)槲覀円郧敖邮艿亩际菍W(xué)科教育；我們還需要不斷地豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。做一名合格的高校教師是我現(xiàn)在的目標(biāo)。

二、通過對高職院校的進(jìn)一步了解，充滿信心的做一名高職教師。

以前我對高職的理解只限于字面意思，通過張?jiān)洪L的高等職業(yè)教育現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢和鄧書記的借鑒美國社區(qū)學(xué)院校企合作教育經(jīng)驗(yàn)淺談創(chuàng)新我院工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的講座，是我對高等職業(yè)教育有了更深刻的理解。

高職教育的任務(wù)是培養(yǎng)高等技術(shù)技能型人才；承擔(dān)著大力提高勞動者素質(zhì)的任務(wù)；實(shí)現(xiàn)勞動力充分就業(yè)。高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才，而學(xué)生應(yīng)具備理論和專業(yè)知識。高職教育要培養(yǎng)的是生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的實(shí)用型技術(shù)人才。

我國高等職業(yè)教育院校從1999年474所發(fā)展到20xx年1215所，辦學(xué)類型也是多種多樣；高職院校招生從1998年的43萬增加到20xx年的313.4萬，翻了七倍；高職教育的專業(yè)設(shè)計(jì)19個(gè)專業(yè)大類、80個(gè)專業(yè)二級類，750種專業(yè)，38297個(gè)專業(yè)點(diǎn)；就業(yè)率從20xx年42%增加到20xx年的70%。可以說高職教育得到了蓬勃的發(fā)展，高職教育也是適應(yīng)現(xiàn)在的人才市場需求的，而高職教育的快速發(fā)展?jié)M足了人們接受高等教育的強(qiáng)烈要求。

通過以上了解，讓我充滿信心，為我能投入到高職教育的領(lǐng)域，做一名高職教師而感到驕傲與自豪。

三、集中培訓(xùn)為我們提供了許多教學(xué)方法和策略。

錢教授更我們做的教學(xué)法講座讓我獲益良多，他深入淺出的講解讓我們青年教師看到了教學(xué)名師的風(fēng)范，在講座中，他通過游戲的方式讓我們感受到，教學(xué)效果在很大程度上取決于教學(xué)方法。雖然要將不同的教學(xué)法在課堂上運(yùn)用的爐火純青是需要十幾年乃至幾十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，但是作為青年教師來說，要勇于探索，用于實(shí)踐，要不斷地嘗試著用不同的方法授課，逐漸的告別滿堂灌式的教學(xué)方法。

課堂教學(xué)藝術(shù)的修煉可以總結(jié)為四個(gè)步驟，一是法乎其上，快入帖（模仿期）；二是理論武裝，上正道（提高期）；三是實(shí)踐特色，鑄特色（升華期）；四是至法無上，貴的法（成熟期）。雖然我們現(xiàn)在剛步入高職教師這一行業(yè)，但是我們要很快的適應(yīng)這項(xiàng)工作。我想學(xué)校要求系部給年輕教師安排導(dǎo)師以及要求青年教師聽課就是先讓我們進(jìn)入模仿期。先模仿其他優(yōu)秀教師的教學(xué)方式，從中提煉出我們自己的東西，這是我們課堂教學(xué)藝術(shù)的第一步，也是至關(guān)重要的一步，只有基礎(chǔ)建的好，才有最后的高樓大廈。這就要求我們年輕教師要孜孜不倦、不恥下問，認(rèn)真向優(yōu)秀教師請教學(xué)習(xí)，讓我們的教學(xué)步入正軌。

通過對教學(xué)管理規(guī)章制度的專題講座的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識到要上好一門課除了要有好的教學(xué)方法外還必須認(rèn)真鉆研熟悉專業(yè)人才培養(yǎng)方案；熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，編制好授課計(jì)劃，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，合理分配教學(xué)時(shí)周。要上好一節(jié)課，就必須鉆研教學(xué)內(nèi)容，了解學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度編寫教案，認(rèn)認(rèn)真真的備課。

四、不斷地學(xué)習(xí)，繼續(xù)深造和參與實(shí)踐，使自己具備雙師素質(zhì)。

雖然雙師素質(zhì)是學(xué)校要求的，但是高職教育的任務(wù)和培養(yǎng)目標(biāo)以及“高職教師”的稱謂也要求我們不僅要有講師的能力，同時(shí)還要具備工程師的能力與經(jīng)驗(yàn)。

俗話說要給學(xué)生一杯水就要自己有一桶水，我們不能認(rèn)為自己有較高的學(xué)歷就已經(jīng)有了一桶水，其實(shí)不然，通過這段時(shí)間的教學(xué)，讓我深刻認(rèn)識到我的知識不足，我離這一桶水的差距還很大。通過對人事規(guī)章制度專題講座的學(xué)習(xí)，才知道，學(xué)院有一系列鼓勵年輕教師繼續(xù)深造的政策，這為我們年輕教師繼續(xù)深造提供了政策支持，同時(shí)激發(fā)了我們對于繼續(xù)深造的積極性。現(xiàn)在社會發(fā)展的速度很快，知識在不斷地更新，為了把自己的那桶水裝滿，為了不變成一個(gè)落伍者，我們青年教師必須不斷的通過學(xué)習(xí)記深造來補(bǔ)充自己，不斷地更新自己的知識體系。

張老師關(guān)于工學(xué)結(jié)合的課程開發(fā)的講座，讓我看到我還是一名學(xué)科知識體系出身的教師，是一名昨天的教師；也讓我了解了真正的高職教育的課堂應(yīng)該沒有章節(jié)，而只有情境，只有在情境中學(xué)習(xí)才是工學(xué)結(jié)合。也可以說理論知識固然很重要，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對高職教師來說也很重要，雖然我有過在企業(yè)工作的經(jīng)歷，但是在教學(xué)上運(yùn)用還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為了讓自己具備工程師的經(jīng)驗(yàn)，就要求我們要利用一切可利用的時(shí)間到企業(yè)去鍛煉，而且不能事實(shí)而非的去裝樣子，要把進(jìn)企業(yè)鍛煉當(dāng)做自己的工作去做，只有踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的去基層工作，才能得到最好的鍛煉，也才能得到最有用的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。要想成為一名合格且具有雙師素質(zhì)的高職教師，學(xué)習(xí)鍛煉從現(xiàn)在開始。

五、勇于探索，積極研究，用自己的知識為社會服務(wù)。

在成為高職教師前，我認(rèn)為高職的教師除了上課之外沒有別的事情，在聽了科研管理規(guī)章制度專題講座才知道，高職院校也有自己的課題，我們的科研定位在應(yīng)用研究上，包括了技術(shù)上的突破、項(xiàng)目的推廣等等。而且學(xué)院還有學(xué)院科研基金，就是為了鼓勵年輕教師研究而設(shè)立的，因此年輕教師更應(yīng)該勇于探索積極地參研究，將自己的知識運(yùn)用到應(yīng)用研究領(lǐng)域，為社會服務(wù)。

這些講座使我們對未來的工作充滿了信心和動力，沒有不景氣，只有不爭氣，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，學(xué)校組織的這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實(shí)踐工作上給予我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵，在今后的工作中，我將做一個(gè)忠于事業(yè)、終身學(xué)習(xí)、勇于探索、自強(qiáng)不息的人，以自己的實(shí)際行動讓自己以德立身，以身立教，做一名具備雙師素質(zhì)，合格的高職教師。

崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇3

為了提高隊(duì)長的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)技巧，公司決定對即將上崗的隊(duì)長進(jìn)行培訓(xùn)活動。在培訓(xùn)結(jié)束后，我作為參與者之一，深受啟發(fā)和鼓舞。以下是我對這次培訓(xùn)活動的總結(jié)和感悟。

在培訓(xùn)活動中，我們學(xué)習(xí)了如何有效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理。導(dǎo)師通過案例分析和角色扮演的形式，向我們傳授了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。在一次團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)中，我們不僅要克服自己的障礙，還要協(xié)作完成任務(wù)。這讓我們深刻體會到，一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)可以突破一切困難。同時(shí)，我們也學(xué)會了如何有效地溝通和解決沖突，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識和技巧。

我們學(xué)習(xí)了如何有效地制定目標(biāo)和計(jì)劃。在培訓(xùn)活動中，導(dǎo)師向我們介紹了SMART目標(biāo)的概念，即具體、可衡量、可實(shí)現(xiàn)、相關(guān)和時(shí)限。通過設(shè)定具體的目標(biāo)和制定詳細(xì)的計(jì)劃，我們可以更好地組織和管理工作，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長。在一次團(tuán)隊(duì)任務(wù)中，我們需要制定目標(biāo)、分解任務(wù)、制定計(jì)劃并及時(shí)調(diào)整，這讓我們認(rèn)識到，一個(gè)明確的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃是成功的關(guān)鍵。

在培訓(xùn)活動中，我們還學(xué)習(xí)了如何有效地激勵和帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。導(dǎo)師通過分享成功的領(lǐng)導(dǎo)案例和提出實(shí)用的激勵方法，向我們展示了一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的素質(zhì)和技能。在一次角色扮演中，我們體驗(yàn)了領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的重要性和挑戰(zhàn)性，讓我們更加珍惜團(tuán)隊(duì)的支持和信任。在培訓(xùn)活動結(jié)束后，我們深感團(tuán)隊(duì)的力量和領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任。

通過這次培訓(xùn)活動，我不僅學(xué)習(xí)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性，還提高了目標(biāo)管理和領(lǐng)導(dǎo)技巧。我相信，在今后的工作中，我會更加自信和堅(jiān)定，勇敢承擔(dān)責(zé)任，積極主動解決問題，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得更大的成功。我將永遠(yuǎn)銘記這次培訓(xùn)活動的經(jīng)歷和收獲，始終保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度，不斷提升自己的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)潛力。感謝公司給予我們這次難得的機(jī)會和培訓(xùn)資源，讓我受益匪淺，受到啟發(fā)和激勵。我會牢記使命，砥礪前行，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和壯大貢獻(xiàn)自己的力量！

崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇4

新進(jìn)護(hù)士崗前培訓(xùn)總結(jié)

隨著醫(yī)療領(lǐng)域的不斷發(fā)展和進(jìn)步，人們對護(hù)士這個(gè)職業(yè)的需求也越來越大。作為一名新進(jìn)護(hù)士，崗前培訓(xùn)是非常重要的一環(huán)，它不僅能夠幫助護(hù)士更好地適應(yīng)新的工作環(huán)境，提高專業(yè)技能，還能夠提升團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。在這次崗前培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多知識，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，以下是我的

培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富。在這次培訓(xùn)中，我們接受了各種專業(yè)知識的培訓(xùn)，包括基礎(chǔ)護(hù)理知識、臨床操作技能、安全防護(hù)知識等。在這些課程中，我學(xué)到了很多平時(shí)在學(xué)校沒有接觸到的知識，比如急救技能、病人心理護(hù)理等。這些知識對于我來說非常重要，能夠幫助我更好地應(yīng)對工作中遇到的各種問題。同時(shí)，培訓(xùn)還包括了團(tuán)隊(duì)合作、溝通技巧等課程，這些內(nèi)容幫助我更好地與同事合作，提升工作效率。

培訓(xùn)的形式多樣化。在這次培訓(xùn)中，我們不僅接受了課堂教學(xué)，還進(jìn)行了實(shí)地實(shí)習(xí)，參觀了各個(gè)科室。實(shí)地實(shí)習(xí)讓我更直觀地了解了工作中的流程和要求，幫助我更好地適應(yīng)新的工作環(huán)境。參觀各個(gè)科室也讓我對整個(gè)醫(yī)院的運(yùn)作有了更深入的了解，有助于我更好地發(fā)展自己的職業(yè)規(guī)劃。培訓(xùn)還包括了案例討論、角色扮演等形式，這些形式不僅讓我更加深入地理解了知識，還鍛煉了我的分析問題和解決問題的能力。

培訓(xùn)的師資力量雄厚。在這次培訓(xùn)中，我們邀請了多位資深護(hù)士和專家為我們授課，他們豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識讓我們受益匪淺。他們不僅傳授給我們知識，還給我們提出了很多寶貴的建議和經(jīng)驗(yàn)分享，讓我們更快地成長為一名合格的護(hù)士。同時(shí)，培訓(xùn)中還設(shè)置了導(dǎo)師輔導(dǎo)，讓我們可以隨時(shí)隨地向?qū)熣埥虇栴}，這對于我們的學(xué)習(xí)和成長非常有幫助。

這次崗前培訓(xùn)讓我受益匪淺，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，還提升了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。在未來的工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。感謝這次培訓(xùn)給予我這么多寶貴的機(jī)會和經(jīng)驗(yàn)，我相信我一定會成為一名優(yōu)秀的護(hù)士！

崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇5

20xx年xx月xx日至xx月xx日，我在護(hù)理部安排下參加了某護(hù)士長培訓(xùn)班，從各方面進(jìn)行了系統(tǒng)、細(xì)致、深入的學(xué)習(xí)。通過這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺，不僅開拓了視野，而且學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更新了觀念，使工作思路更加清晰明確，也深切體會到了作為一名護(hù)士長，要不斷地學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識和科學(xué)的管理方式，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，具備卓越的協(xié)調(diào)溝通能力，嚴(yán)格果斷的執(zhí)行力，這樣才能真正地做好科室的護(hù)理管理工作。我總結(jié)了如下心得體會：

首先，通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到：

1、護(hù)士長是護(hù)理工作的“排頭兵”，要成為一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)士長，需要認(rèn)真學(xué)好護(hù)理管理這門藝術(shù)，充分運(yùn)用人格魅力的影響，扮演好一個(gè)基層管理者的角色;要具有較高的業(yè)務(wù)能力和綜合能力，具備奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新意識、競爭意識、質(zhì)量意識，不斷進(jìn)取創(chuàng)新，才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代護(hù)理工作。

2、增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍，營造一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的護(hù)理團(tuán)隊(duì)，做到人人有責(zé)任，事事有人管。

3、安全管理是護(hù)理管理的重點(diǎn)，也是我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)、再三重申的一個(gè)話題，是護(hù)理質(zhì)量的保證，當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)，護(hù)士長不是先批評犯錯的護(hù)士，而是要查看我們的操作環(huán)節(jié)哪一步出現(xiàn)了漏洞，盡快完善修改，加強(qiáng)這方面的管理，并引以為戒，避免同樣錯誤再次出現(xiàn)，這才是護(hù)理安全管理的最終目標(biāo)。

4、有效溝通包括利用語言、聲音、笑容、表情等傳遞給對方信息。

5、質(zhì)量考核方面：一級質(zhì)量考核是最直接、最真實(shí)、最根本的'考核方式，護(hù)士長要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握各種質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和操作流程，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，培訓(xùn)指導(dǎo)護(hù)理人員，實(shí)現(xiàn)護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。

6、加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理：細(xì)節(jié)決定護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，細(xì)節(jié)可以融洽護(hù)患關(guān)系，細(xì)節(jié)可以加強(qiáng)護(hù)理安全，細(xì)節(jié)可以確保護(hù)理質(zhì)量。

7、合理利用人力資源，做到人盡其才，物盡其用，充分發(fā)揮每個(gè)人的潛在優(yōu)勢。建立健全績效考核分配制度，利用激勵機(jī)制調(diào)動全科護(hù)士的工作積極性。

其次，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我們對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了深一步的認(rèn)識，我們必須要做到以下幾點(diǎn)：

1、要安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛崗愛業(yè)，不恥下問，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置，在別人眼里，護(hù)士只是一個(gè)打針發(fā)藥的，是的，護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是是非常重要和不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護(hù)理;

豆腐，萬事開頭難，只要堅(jiān)持不斷的努力，就會有美好的收獲!看到很多同學(xué)的學(xué)習(xí)心得，我很誠實(shí)的說，我的心得確實(shí)和她們的大同小異，而且這么多的同學(xué)都寫了學(xué)習(xí)理論知識的心得，那我就來分享我的會計(jì)實(shí)操和剛剛步入會計(jì)崗位工作感想吧!在學(xué)校我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進(jìn)行了簡單的實(shí)際業(yè)務(wù)的處理，整個(gè)學(xué)習(xí)的過程中，無論是手工賬還是電腦賬，老師都首先是手把手的教，然后再給一些案例公司的基本會計(jì)資料，讓我們自己親手操作從審核發(fā)票到做賬、記賬以及編制報(bào)表的全過程，使我們擁有了相當(dāng)于半年的會計(jì)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，我很高興也很享受。真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，我對會計(jì)實(shí)務(wù)的認(rèn)識從純理論性的上升到實(shí)踐，從實(shí)踐中的感性認(rèn)識上升到了更深刻的理性認(rèn)識。盡管實(shí)習(xí)的時(shí)間并不是很長，但受益匪淺，我深信這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷會對我今后的學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展觀帶來非常積極的影響。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！碑?dāng)我剛剛接觸到會計(jì)崗位工作時(shí)，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏。因?yàn)橐恍┨厥獾那闆r，第一天上班就被領(lǐng)導(dǎo)派去稅局決解我們公司的納稅義務(wù)的事情，當(dāng)時(shí)我真的完全懵了，我真的不知道該怎么辦，在稅局大廳坐了很久想了很久，最后，還是鼓起勇氣厚著臉皮去問，只要是看到穿著工作服的人員，我就上前去詢問，有被熱情的幫助，有被很兇的喝訓(xùn)，有被無視的推脫等等，最后，像彈皮球一樣被推來推去的我終于把任務(wù)完成了，當(dāng)時(shí)一種真切的成就感油然而生，回到公司，發(fā)現(xiàn)會計(jì)制度會計(jì)資料都不全，我對一些工作感到無從下手，這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到工作的要求的，實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多，可是，我在想，如果工作都是那么容易去做那就不叫工作了，更何況還是會計(jì)工作呢!凡事還需慢慢來，缺什么就補(bǔ)什么，能先做什么就先做什么。這是工作也是一種學(xué)習(xí)!

很多人都說會計(jì)是越老越吃香，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲乙恢毕嘈艧o論是什么行業(yè)都不會一成不變，他們也在不斷的改進(jìn)，不斷的更新，而我們所要掌握的技術(shù)也隨之而不斷的提升。

最后，我還是那句，無論是做任何事情，態(tài)度很重要，你的態(tài)度端正了，你就會有你想要的收獲!在此祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快!

新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)

時(shí)光荏苒，這一階段的工作接近尾聲，畫上了句號，完成這段時(shí)間的工作讓我懂事了不少，寫工作總結(jié)是讓你汲取經(jīng)驗(yàn)，寫工作總結(jié)，需要對自己所做的工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與研究，您知道工作總結(jié)需要注意哪些方面？小編收集并整理了“新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

懷著無比自豪與激動的情緒，我很榮幸的成為萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)隊(duì)伍中的一員，開始了自己人生新的征程。為了使我們新進(jìn)的青年教師能夠盡快的適應(yīng)高職教學(xué)工作，融入到萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個(gè)大群眾，學(xué)院特意安排了崗前培訓(xùn)。雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短暫，但是資料卻很豐富，囊括了職院師資隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、高職教育理論講座、國內(nèi)外職業(yè)教育概況、學(xué)院的教學(xué)管理規(guī)章制度、科研工作現(xiàn)狀以及人事管理制度等一系列專題講座。透過這次培訓(xùn)使我拓展了知識面、開闊了眼界，同時(shí)也深刻意識到自己的不足?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下。

一、對萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院有了初步了解，增強(qiáng)職業(yè)自豪感。對萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院有了初步了解，增強(qiáng)職業(yè)自豪感。技術(shù)學(xué)院有了初步了解孟平院長首先在新教師培訓(xùn)開班典禮中向我們介紹了萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院的概況。萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院是20xx年10月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制普通高等院校。學(xué)院現(xiàn)有固定資產(chǎn)5、5億元，儀器設(shè)備總值5600萬元，館藏圖書65萬冊，建有138個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)室，108個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院在職教職工682人，其中博士16人，碩士221人；教授28人，副教授有176人。全日制在校生10099人。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有機(jī)電系、經(jīng)濟(jì)管理系、計(jì)算機(jī)系、師范教育系、信息工程系、藝術(shù)系和工程技術(shù)系7個(gè)系，粉末冶金學(xué)院、軟件學(xué)院和生物電醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院3個(gè)學(xué)院以及新材料與新能源、智能玩具、生物技術(shù)、投資與理財(cái)、軟件技術(shù)、生物電醫(yī)學(xué)技術(shù)等17個(gè)研究所。構(gòu)成了以工科類專業(yè)為主，經(jīng)濟(jì)管理類、計(jì)算機(jī)信息類、文化藝術(shù)類等專業(yè)相互協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)。經(jīng)過十幾年的發(fā)展，學(xué)院的教育教學(xué)取得顯著成果。機(jī)電專業(yè)被評為山東省高校機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，數(shù)控中心被評為山東省首批數(shù)控加工仿真鑒定單位。機(jī)電一體化技術(shù)、冶金技術(shù)被評為山東省高職高專示范專業(yè)。機(jī)電一體化技術(shù)、生物制藥技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、金屬材料與熱處理被評為山東省高校特色專業(yè)。與此同時(shí)，孟平院長向我們提出了三點(diǎn)期望與要求：一是教書育人，關(guān)愛學(xué)生。要嚴(yán)格遵守教師行為規(guī)范，真正成為廣大青年學(xué)生的良師益友。二是強(qiáng)化學(xué)習(xí)，練好內(nèi)功。要牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐技能，勇于在學(xué)院的改革和發(fā)展中作出新貢獻(xiàn)。三是愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新。務(wù)必堅(jiān)持樂業(yè)、勤業(yè)、敬業(yè)，要始終持續(xù)充沛的精力、旺盛的熱情、活躍的思維，大膽創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平，在為學(xué)院的無私奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。

二、對教師高職教師這一職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。對教師高職教師這一職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。這一職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是我培訓(xùn)前對師德的理解，認(rèn)為只要按照課本上課，為學(xué)生答疑就能夠了。而薛居寶老師透過“教書育人”專題講座告訴我們：教師不僅僅要傳道、授業(yè)、解惑，而且在生活中的言談舉止、做人的原則等等都會給學(xué)生帶來影響。教師不單單是文化的傳遞者，還是榜樣。學(xué)生都有“向師性”，是做人的一種認(rèn)同感，而教師的人格力量是無形的，不可估量的。因此教師要成為學(xué)生的引路人?？傊缘铝⑸恚陨砹⒔?，才能成為一名合格的教師。愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)是師德之核心；以身作則，為人師表是師德之根本；以人為本，關(guān)愛學(xué)生是師德之靈魂。的確，想成為一名教師，就務(wù)必得認(rèn)真教書，把職業(yè)當(dāng)做事業(yè)來做；就務(wù)必憑自己的道德魅力、學(xué)識魅力和氣質(zhì)魅力為學(xué)生做表率；就務(wù)必成為能和學(xué)生“交心”的益友。這就要求教師務(wù)必要懂教育學(xué)、心理學(xué)等方面的知識，了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，能給予他們及時(shí)的幫忙。培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，這是教師成為管理者的關(guān)鍵，教師有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)潛力、管理協(xié)調(diào)潛力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。高職教師和普通教師還是有必須的不同，和高校教師也有許多不同之處。高等職業(yè)教育要求高職教師不僅僅要有豐富的理論知識，更要有必須的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；不僅僅要給學(xué)生傳授理論知識，更重要的是要教會學(xué)生在實(shí)踐中去實(shí)際操作這些理論知識。要想成為一名高職教師還要從以前的學(xué)科教育的體系中蛻變出來，因?yàn)槲覀円郧袄斫獾亩际菍W(xué)科教育；我們還需要不斷地豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

三、集中培訓(xùn)為我們帶給了許多教學(xué)方法和策略。集中培訓(xùn)為我們帶給了許多教學(xué)方法和策略。透過對宋健老師“高職教師的知識與學(xué)習(xí)”專題講座的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識到要上好一門課除了要有好的教學(xué)方法外還務(wù)必認(rèn)真鉆研熟悉專業(yè)人才培養(yǎng)方案；熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，編制好授課計(jì)劃，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，合理分配教學(xué)時(shí)周。要上好一節(jié)課，就務(wù)必鉆研教學(xué)資料，了解學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度編寫教案，認(rèn)認(rèn)真真的備課。裴敏莉老師的“雙師型教師及教學(xué)”講座讓我獲益良多，她深入淺出的講解讓我們青年教師看到了教學(xué)名師的風(fēng)范，在講座中，她透過重視圖片、深入生活的方式讓我們感受到，教學(xué)效果在很大程度上取決于教學(xué)方法。雖然要將不同的教學(xué)方法在課堂上運(yùn)用的爐火純青是需要十幾年乃至幾十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，但是作為青年教師來說，要勇于探索，用于實(shí)踐，要不斷地嘗試著用不同的方法授課，逐漸的告別滿堂灌式的教學(xué)方法。課堂教學(xué)藝術(shù)的修煉能夠總結(jié)為四個(gè)步驟，一是法乎其上，快入帖（模仿期）；二是理論武裝，上正道（提高期）；三是實(shí)踐特色，鑄特色（升華期）；四是至法無上，貴的法（成熟期）。雖然我們此刻剛步入高職教師這一行業(yè)，但是我們要很快的適應(yīng)這項(xiàng)工作。我想學(xué)校要求系部給年輕教師安排導(dǎo)師以及要求青年教師聽課就是先讓我們進(jìn)入模仿期。先模仿其他優(yōu)秀教師的教學(xué)方式，從中提煉出我們自己的東西，這是我們課堂教學(xué)藝術(shù)的第一步，也是至關(guān)重要的一步，只有基礎(chǔ)建的好，才有最后的高樓大廈。這就要求我們年輕教師要孜孜不倦、不恥下問，認(rèn)真向優(yōu)秀教師請教學(xué)習(xí)，讓我們的教學(xué)步入正軌。

四、不斷地學(xué)習(xí)，繼續(xù)深造和參與實(shí)踐，使自己具備雙師素質(zhì)。不斷地學(xué)習(xí)，繼續(xù)深造和參與實(shí)踐，使自己具備雙師素質(zhì)。雖然雙師素質(zhì)是學(xué)校要求的，但是高職教育的任務(wù)和培養(yǎng)目標(biāo)以及“高職教師”的稱謂也要求我們不僅僅要有講師的潛力，同時(shí)還要具備工程師的潛力與經(jīng)驗(yàn)。俗話說要給學(xué)生一杯水就要自己有一桶水，我們不能認(rèn)為自己有較高的學(xué)歷就已經(jīng)有了一桶水，其實(shí)不然，透過這段時(shí)間的教學(xué)，讓我深刻認(rèn)識到我的知識不足，我離這一桶水的差距還很大。透過對人事規(guī)章制度專題講座的學(xué)習(xí)，才明白，學(xué)院有一系列鼓勵年輕教師繼續(xù)深造的政策，這為我們年輕教師繼續(xù)深造帶給了政策支持，同時(shí)激發(fā)了我們對于繼續(xù)深造的用心性。此刻社會發(fā)展的速度很快，知識在不斷地更新，為了把自己的那桶水裝滿，為了不變成一個(gè)落伍者，我們青年教師務(wù)必不斷的透過學(xué)習(xí)記深造來補(bǔ)充自己，不斷地更新自己的知識體系。李坤淑老師關(guān)于“精品課程建設(shè)”的講座，讓我看到我還是一名學(xué)科知識體系出身的教師，是一名昨日的教師；也讓我了解了真正的高職教育的課堂就應(yīng)沒有章節(jié)，而只有情境，只有在情境中學(xué)習(xí)才是工學(xué)結(jié)合。也能夠說理論知識固然很重要，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對高職教師來說更為重要，雖然我有過在企業(yè)工作的經(jīng)歷，但是在教學(xué)上運(yùn)用還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為了讓自己具備工程師的經(jīng)驗(yàn)，就要求我們要利用一切可利用的時(shí)間到企業(yè)去鍛煉，而且不能事實(shí)而非的去裝樣貌，要把進(jìn)企業(yè)鍛煉當(dāng)做自己的工作去做，只有踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的去基層工作，才能得到最好的鍛煉，也才能得到最有用的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。要想成為一名合格且具有雙師素質(zhì)的高職教師，學(xué)習(xí)鍛煉從此刻開始。

五、勇于探索，用心研究，用自己的知識為社會服務(wù)。勇于探索，用心研究，用自己的知識為社會服務(wù)。在成為高職教師前，我認(rèn)為高職的教師除了上課之外沒有別的事情，在聽了蘇有剛老師“科研工作現(xiàn)狀及定位分析”專題講座才明白，高職院校也有自己的課題，我們的科研定位在應(yīng)用研究上，包括了技術(shù)上的突破、項(xiàng)目的推廣等等。而且學(xué)院還有學(xué)院科研基金，就是為了鼓勵年輕教師研究而設(shè)立的，因此年輕教師更就應(yīng)勇于探索用心地參研究，將自己的知識運(yùn)用到應(yīng)用研究領(lǐng)域，為社會服務(wù)。

透過聆聽各位專家教授精彩講座，使我對未來在萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工作充滿了信心和動力，沒有不景氣，只有不爭氣，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，學(xué)校組織的這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實(shí)踐工作上給予我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵，在今后的工作中，我將做一個(gè)忠于事業(yè)、終身學(xué)習(xí)、勇于探索、自強(qiáng)不息的人，以自己的實(shí)際行動讓自己以德立身，以身立教，做一名具備雙師素質(zhì)，合格的高職教師。

新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

1、：在新課導(dǎo)入之前，要及時(shí)的備課，備學(xué)生，在進(jìn)入課堂之前不是先教學(xué)生知識，而是先把課堂秩序做好，因?yàn)槟闱懊鏇]做好，后面的幾十分鐘內(nèi)你就會是一直在做著這件事，所以先發(fā)制人很重要

2、如何提高課堂教學(xué)技能

3、：很重要的一點(diǎn)，就是你必須提高自己的各方面能力，沒事多去參加教培，多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識技能，以及多去聽優(yōu)秀教師的課程，從中總結(jié)出屬于自己的一套教學(xué)方案。

4、三、路在何方？

5、興趣是最好的老師。新老師要認(rèn)真鉆研教材，研究教法，每節(jié)課都盡可能地挖掘課堂知識的樂趣，激發(fā)學(xué)生長久的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)本著好孩子是夸出來的原則，在教學(xué)過程中要求任課教師不折不扣地實(shí)施賞識教學(xué)，給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而最大限度地保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如此，日積月累，形成情趣的良性循環(huán)，課堂紀(jì)律自然會達(dá)到活而不亂靜而不死的境界。

6、一，要樹立教師教育教學(xué)的興趣和積極性，要熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，以此為動力，提高自己的教學(xué)能力。

7、課堂是教師的主陣地，提高課堂教學(xué)水平.是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。由于教學(xué)的特殊性，教師要精心設(shè)問，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。.問題的目的不是“灌水”，而是為學(xué)生的思維“點(diǎn)火”。古希臘一位智者說過：“人腦不是一個(gè)可以灌注的容器，而是一只可以點(diǎn)燃的火把。”所以，課堂上的設(shè)問，應(yīng)該是將現(xiàn)實(shí)生活中的.素材、學(xué)生已有的.知識和能力，教學(xué)教材中的教學(xué)內(nèi)容等多方面的。素材的自然結(jié)合，。課堂教學(xué)是我們培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的主要途徑，設(shè)問是教學(xué)中的一個(gè)環(huán)節(jié)，但也是各種教改都須重視的重要環(huán)節(jié)。將精心設(shè)問貫穿在課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，教師的知識傳授與學(xué)生的學(xué)習(xí)在疑問中開始，探索、論證、小結(jié)、發(fā)展，則學(xué)生的思維習(xí)慣得以養(yǎng)成，求知的熱忱得以激發(fā)，學(xué)習(xí)興趣得以培養(yǎng)，思維品質(zhì)、能力得以全面發(fā)展。精心設(shè)問，刺激學(xué)生心智不斷向前追求，主動探索，自主學(xué)習(xí)，全面提高課堂教學(xué)效率。

8、由于教育信息化發(fā)展，幾乎每個(gè)學(xué)校，每間教室都安裝了電子白板，硬件設(shè)施升級，那么有很多的老教師不會使用多媒體教學(xué)，而新教師一般都在學(xué)校修過大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)這門課程，因此，合理利用多媒體，能夠幫助自己更好的教學(xué)。

9、五，新教師要虛心向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。

10、（四）瞄準(zhǔn)三點(diǎn)，結(jié)合學(xué)情，予以開拓

11、新老師上課前，一定要反復(fù)研讀教材、教學(xué)參考書，虛心請教老教師，結(jié)合學(xué)情必須瞄準(zhǔn)三點(diǎn)：即知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。知識點(diǎn)，是培養(yǎng)能力的最基本要素，只有對所學(xué)教材的知識點(diǎn)準(zhǔn)確地理解、鞏固、熟練地掌握，才能談得上知識的遷移和能力的提高。所謂重點(diǎn)是指在課文中起關(guān)鍵作用、主要作用的具有現(xiàn)實(shí)意義的知識內(nèi)容或問題。難點(diǎn)是指教材中學(xué)生難以理解、難以掌握或者不易解決的問題。這些問題涉及面廣而深，有的內(nèi)容相近容易引起混淆，還有的是平時(shí)接觸少，生疏抽象等。在教學(xué)中只有突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，才能實(shí)現(xiàn)傳道、授業(yè)、解惑的最終目的。

12、第二：新教師的教育學(xué)理論知識儲備

13、我是高二數(shù)學(xué)老師，帶的是藝術(shù)生，大部分同學(xué)的基礎(chǔ)停留在小學(xué)階段，

14、虛心學(xué)習(xí)。新教師要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，要多聽課，要和自己的教學(xué)情況作對比，找到自己教學(xué)的不足。還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行教學(xué)研究。理論指導(dǎo)實(shí)踐。

15、第一：新教師的多媒體教學(xué)能力

16、教師對于課堂教學(xué)的組織、駕馭能力，是完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)教育目的根本保證。因此，提高教師控制課堂教學(xué)的能力，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。

17、課堂教學(xué)的控制，就是對課堂教學(xué)中的主要變量（教師、學(xué)生、教材、教法等）進(jìn)行適當(dāng)合理的調(diào)節(jié)與控制，引發(fā)學(xué)生對知識的吸引力，使之沿著教師的思路成功地進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程，其基本結(jié)構(gòu)如下：

18、新教師在備教材備教法的同時(shí)，更要花大氣力備學(xué)生。新教師要在最短的時(shí)間內(nèi)，認(rèn)清自己所教的每一個(gè)學(xué)生，班主任和語數(shù)外教師還要掌握每個(gè)學(xué)生的興趣愛好、性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)成績、甚至家庭情況。這樣教師就可以連接地氣，因材施教，師生相融，引發(fā)共鳴，真正達(dá)到親其師信其道的境界，學(xué)生管理問題也自然就迎刃而解了。

19、這個(gè)問題我覺得有必要說下

20、感謝邀請。

21、二，要以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

22、總之，新老師要學(xué)習(xí)大禹治水，因勢利導(dǎo)，以高超的教學(xué)藝術(shù)征服學(xué)生，以博大的愛心感化學(xué)生，以嚴(yán)明的紀(jì)律約束學(xué)生，實(shí)現(xiàn)師生合作雙贏，實(shí)現(xiàn)由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煹馁|(zhì)的飛躍

23、新教師如何提高教學(xué)能力

24、教師接受信息－－教師處理信息－－教師啟發(fā)信息－－學(xué)生接受信息－－學(xué)生處理信息－－－學(xué)生輸出信息－－－反饋信息。

25、如何改掉上述弊端，實(shí)現(xiàn)個(gè)人快速成長，早日變成一名合格教師呢？結(jié)合上述問題及成因，對癥下藥，筆者認(rèn)為應(yīng)該進(jìn)行下述努力。

26、三，上課教師和學(xué)生互動，學(xué)生和學(xué)生之間要互動。

27、不說虛的，就說我遇到的問題。

28、新教師進(jìn)入到工作崗位不要怕自己沒有經(jīng)驗(yàn)，不要怕自己教不好，其實(shí)新教師有很大的優(yōu)勢。

29、：首先作為新教師，你必須在上課之前想做個(gè)家訪，先初步的了解下學(xué)生的家庭情況以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，這樣就可以做到因材施教

30、：及時(shí)的關(guān)注課堂的情況，關(guān)注學(xué)生的動態(tài)，針對不同的學(xué)生用不同的方式去激勵學(xué)生，讓他注意力更加的集中，也能更信服教師的一個(gè)教學(xué)

31、首先，博采眾長，補(bǔ)己之短。每個(gè)人精力都是有限的，在當(dāng)今社會，人不可能把每個(gè)方面的東西都學(xué)好學(xué)精，敢于向他人請教，不恥下問是教師成長過程中不可或缺的一種方式。向中老年教師以及其他優(yōu)秀教師請教，長期觀察跟班學(xué)習(xí)，悉心領(lǐng)會其教學(xué)思想、教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)是迅速提高教學(xué)水平的一種方式。向同行教師請教、向?qū)W生請教也很重要，多聽同行的評價(jià)和學(xué)生的心聲，也有助于提高自己的業(yè)務(wù)水平。此外，校內(nèi)校外，積極爭取參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會，參加各種教育科研、教學(xué)研究等一些學(xué)術(shù)研究討論會、講座，或以書信方式向一些有影響的教育專家、能手請教等，以開拓自己的視野和思路。此外，教師要廣于閱讀，閱讀是豐富人生閱歷的良好伴侶，閱讀可以借鑒他人的生活經(jīng)歷來使自己的人生變長、變寬。其次，善于總結(jié)。善于總結(jié)就是要善于思考與反思。善于思考與反思，一是要不迷信權(quán)威，即使是向優(yōu)秀的教育教學(xué)專家學(xué)習(xí)，也不能盲目照搬，而應(yīng)該結(jié)合本院的實(shí)際情況進(jìn)行消化和吸收。二是要善于發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)問題是研究的前提，有問題才能促進(jìn)反思。有反思才會有進(jìn)步。三是要善于積累，學(xué)以致用。任何一種能力的提高，都是一個(gè)潛移默化逐步積累的漸進(jìn)過程，教師的業(yè)務(wù)水平和能力也不是三兩天就能提高的。只有長年累月的積累，才能從量的累積到質(zhì)的突破。日積月累，滴水成河；河水如涌泉，運(yùn)用便就自如了。

32、首先說學(xué)生管理問題。造成學(xué)困生的原因很多，轉(zhuǎn)化學(xué)困生主要靠老師。教育問題說到底就是老師問題，一個(gè)好老師，好在什么地方？不僅僅看你教出多少人才，更要看你轉(zhuǎn)化了多少學(xué)困生。年輕老師由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，備課時(shí)只備教材教法不備學(xué)生，所以設(shè)計(jì)的問題不接地氣，布置的作業(yè)不適合學(xué)生學(xué)情，就連課堂紀(jì)律也不好維持。這時(shí)候?qū)W生管理就出現(xiàn)了問題：良藥苦口無人買賬，強(qiáng)制管理限于頂撞，真是軟不得硬不得，不知道怎么辦好了。

33、（一）備學(xué)生，連接地氣培養(yǎng)自信人脈

34、新教師要想盡快提高教學(xué)能力，希望做到以下幾點(diǎn)：

35、新教師如何提高教學(xué)能力，要從以下幾個(gè)方面注意：

36、二，教材的解讀和處理上。新老師的知識是碎片性的，沒有形成知識體系，沒有實(shí)用價(jià)值。這個(gè)時(shí)候，如果再一味地照抄照搬教科書、教學(xué)參考書或者網(wǎng)絡(luò)上的東西，整堂課下來就會定理公式書面語滿天飛，盡管涉及到的知識點(diǎn)不少，但不到半節(jié)課就講完了。

37、我認(rèn)為，新教師提高教學(xué)有五個(gè)技巧：

38、（五）成績要上去，教師要下來

39、（一）提高控制課堂教學(xué)的能力

40、（二）激興趣，賞識教學(xué)揚(yáng)起自信風(fēng)帆

41、走下講臺，能夠第一時(shí)間掌握學(xué)生學(xué)情，特別是發(fā)現(xiàn)他們的疑點(diǎn)難點(diǎn)，為講課教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，重新處理教材提供了依據(jù)。這樣，講課教師才能因材施教，有的放矢。也只有這樣才能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性，才能更好地發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。同時(shí)，講課時(shí)走下講臺，通過不斷地巡回在學(xué)生中，參與到學(xué)生活動中，能夠及時(shí)針對學(xué)生共同存在的疑難問題做出精彩點(diǎn)撥，對個(gè)別學(xué)生的問題也能夠及時(shí)解答。既能照顧全體，又能幫助學(xué)困生，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果最佳，學(xué)生收益最大化。

42、（三）崗位練兵，促進(jìn)自我快速成長

43、課堂氣氛和教學(xué)效果。由于只備教材不備學(xué)生，教材解讀和處理不到位，再加上教法不當(dāng)，沒有很好地嘗試分組教學(xué)為基礎(chǔ)的高效課堂改革，沒有使用賞識教學(xué)、快樂教學(xué)，沒有尊重差異等具體原因，造成了課堂上要么亂哄哄，要么死水一潭，教學(xué)效果自然不可恭維。

44、四，要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，要采用啟發(fā)式教學(xué)，多提問，多啟發(fā)。

45、新教師的進(jìn)步除了指導(dǎo)教師的諄諄教導(dǎo)外，更需要自己勤修內(nèi)功，促進(jìn)自我成長。新老師可按如下方法不斷提高業(yè)務(wù)水平：上課前首先查找資料制作課件、編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，并且第一時(shí)間與帶教老師溝通，充分聽取他們的意見，及時(shí)加以改進(jìn)。其次，找個(gè)僻靜地方試講，而且不是一遍完事，而是要進(jìn)行三、四次之多。每一次也不是只講一遍，而是每人講個(gè)兩、三遍，這樣正式上課前已經(jīng)試講了五、六遍，甚至七、八遍，所講內(nèi)容基本上都記在腦子里了，教材內(nèi)容不說爛熟于心，也是已經(jīng)非常熟悉了。其三，在校內(nèi)外聽取名師講課，及時(shí)交流加以借鑒，不斷修改自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件，力求盡善盡美。其四，在上述工作的基礎(chǔ)上，把自己想要講的每一句話都寫到紙上，落到實(shí)處，去掉廢話、不準(zhǔn)確的話。其五，在講課后及時(shí)互評并邀請指導(dǎo)教師點(diǎn)評交流，所有青年教師全部參加，尚未講課的青年教師細(xì)心領(lǐng)會，揚(yáng)長避短，不斷改進(jìn)。區(qū)區(qū)一節(jié)課，多“折騰”幾遍，在這樣狀態(tài)下才能長足進(jìn)步，所謂只要功夫深鐵杵磨成針。

46、備大綱，備教材，備學(xué)生。新教師要把教學(xué)大綱好好研究一番。明確本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容。做到教學(xué)有目標(biāo)，不會像無頭蒼蠅一樣亂撞。新教師要鉆研教材。不僅要掌握本冊教材的重難點(diǎn)，教材內(nèi)容，教學(xué)方法，而且要熟練掌握一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，教學(xué)方法和手段。還要備學(xué)生。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，誰的學(xué)習(xí)成績較好，誰在學(xué)習(xí)上還有甚么困難。還要考慮在教學(xué)中可能出現(xiàn)的偶發(fā)狀況，以及時(shí)應(yīng)對。

47、新教師要想上好課。應(yīng)從以下幾個(gè)方面努力。

新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

8月14日至8月16日，我們140名新教師進(jìn)行了為期三天的崗前培訓(xùn)，三天雖然時(shí)間短，但是內(nèi)容很豐富很精彩，周局長對我們新教師寄予厚望與要求，有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)與老師也為我們做了一場場精彩的報(bào)告，讓我從中收獲到了許多，也讓我對教師這份職業(yè)產(chǎn)生了不同的認(rèn)識，尤其是作為未來的小學(xué)老師，除了教好書外，更重要的是育好人，能夠讓一個(gè)個(gè)可愛的孩子在我的帶領(lǐng)下，度過難忘而又美好的童年。

下面就來說說我這三天培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的感受。

首先，在新教師的初步成長方面。這幾天不同的老師在對于這個(gè)問題的解讀中，都會出現(xiàn)同一個(gè)詞語，那就是反思，可見教師反思的重要性。葉瀾教授曾說過：“一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫三年反思則有可能成為名師?！睂τ谛陆處焷碚f，反思則是快速成長的重要途徑。通過寫教學(xué)反思或者寫教學(xué)日記，能夠讓自己在這一過程中，反復(fù)思考自己在一節(jié)課或幾節(jié)課中的優(yōu)點(diǎn)與不足，雖然課下在頭腦中回顧也能夠起到找優(yōu)點(diǎn)與不足的作用，但是時(shí)間一長，就容易忘記，根本起不到任何作用，而將反思過程記錄下來，則不僅可以見證自己的教學(xué)成長，而且也能夠?yàn)榻窈蠼虒W(xué)水平的提高提供一定的借鑒與幫助。反思是一個(gè)自我升華的過程，針對自己出現(xiàn)的問題，找出有效的解決方法，促使自己每一天都能夠比前一天進(jìn)步一點(diǎn)。也許對于我來說每一天都寫反思可能會堅(jiān)持不下去，但是一周寫一篇反思則是完全可以做到的，因而在今后的教學(xué)工作中，要堅(jiān)持寫反思，我相信這是成功的基石。此外，在平時(shí)的工作中，也要多讀書，這也是教師成長必不可少的一部分，沒有理論依據(jù)的實(shí)踐是缺乏科學(xué)性的，通過讀書可以了解前人探索出的豐富理論，而且也可以從他人的文字中獲取經(jīng)驗(yàn)，少走彎路。另外，還要時(shí)刻保持樂觀的心態(tài)，不要害怕到邊遠(yuǎn)的村小工作，雖然環(huán)境和條件差一些，但是學(xué)生求知的愿望是一樣的，有句話說的好，“是金子總會發(fā)光的”，我相信只要是金子，放到哪里都會綻放出自己的光彩。在課下我讀了葉瀾教授提倡的一節(jié)好課的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)分別是：有意義，即扎實(shí)；有效率，即充實(shí)；生成性，即豐實(shí)；常態(tài)性，即平實(shí)；有待完善，即真實(shí)。這五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)看起來簡短，但是要做好卻不容易，這就需要我在今后的教學(xué)工作中不斷實(shí)踐與摸索，在這樣一個(gè)的追求過程中，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，真正享受到“教學(xué)作為一個(gè)創(chuàng)造過程的全部歡樂和智慧的體驗(yàn)”。

其次，在教師的專業(yè)成長方面。教師是擔(dān)任教書育人工作的專業(yè)人員，專業(yè)化是其顯著特點(diǎn)，因而這就要求教師不斷提高自己的專業(yè)化水平。除了要完成基本的教學(xué)工作外，還要關(guān)注教學(xué)研究。走上工作崗位后，我們會在教學(xué)中遇到各種各樣的問題，只要善于觀察，我們就會發(fā)現(xiàn)許多問題都有研究的價(jià)值，提出問題，提出假設(shè)，并在教學(xué)活動中予以實(shí)踐，最后就會解決問題，課堂不僅是教學(xué)課堂，還是教師的研究課堂。專業(yè)研究是教師專業(yè)成長的必經(jīng)之路，齊魯名師胡艷芝就是這樣一步一步成長起來的。她在二十年中發(fā)表的作品無數(shù)，而且還出了書，胡艷芝老師是我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。胡老師之所以能夠迅速成長起來，還有一點(diǎn)就是善于創(chuàng)新。一開始她也是按照老一套方法循規(guī)蹈矩地進(jìn)行教學(xué)，但是后來通過一次偶然的機(jī)會發(fā)現(xiàn)了一種更有效的教學(xué)方法，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，這樣不僅提高了課堂效率，而且也讓學(xué)生愛上了學(xué)習(xí)，胡老師憑借著自己豐富的理論知識與創(chuàng)新實(shí)踐迅速地從一名普通的教師成長為齊魯名師。這給我的啟示就是教師要敢于打破枷鎖，尤其是新教師，我們是教育力量中最新鮮的血液，就要把最新鮮的教育理念帶到學(xué)校中，在教學(xué)活動中不斷創(chuàng)新。

最后，在教師對待學(xué)生的態(tài)度方面。作為教師，首先就需要有愛心。不僅僅把學(xué)生看作傳授知識的對象，更重要的是把他們看作是自己的兄弟姐妹，以親人的眼光來看待他們，關(guān)心孩子的生活，關(guān)注孩子的想法。有一份調(diào)查報(bào)告顯示，學(xué)生最喜歡的老師的第一特征就是和藹，因?yàn)閷τ趥鹘y(tǒng)的中國式家庭教育來說，我們提倡的就是棍棒教育、說教教育，很多孩子在家里就要常常因?qū)W習(xí)成績或者其他方面不好的表現(xiàn)受到父母的訓(xùn)斥，如果他們到了學(xué)校里，老師也是用同樣的方法來教育他們，往往會讓他們寄托于學(xué)校教育的美好愿望破碎，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師，孩子的本性都是好學(xué)上進(jìn)的，只是有時(shí)會被一些東西所遮蓋，而教師則是要用愛心與學(xué)生交心，讓他們的美好品質(zhì)漸漸展現(xiàn)出來。之前我讀過亞米契斯的《愛的教育》，孩子是一朵含苞待放的花蕾，需要的是愛的澆灌，缺少愛的花朵則會慢慢凋謝。冊山中學(xué)的王萍老師正是用自己深沉而博大的愛去關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，從而取得了無數(shù)驕人的成績，她的故事令我感動。所以我在今后的工作中，一定會用愛心來精心呵護(hù)這些祖國的花朵。其次是需要細(xì)心與耐心。細(xì)心觀察學(xué)生的變化，對于學(xué)生積極的變化要及時(shí)予以肯定與鼓勵，對于學(xué)生消極的變化要及時(shí)予以行動，找學(xué)生談心，了解產(chǎn)生這種的原因，對癥下藥，解決問題。此外，教育工作也需要我們極大的耐心，有條不紊地處理好各種工作，才能讓工作有序進(jìn)行下去。在教學(xué)工作中，傳授的知識要正確，回答的問題要準(zhǔn)確，在上課前做好充分的知識準(zhǔn)備，對于拿不準(zhǔn)的問題要及時(shí)查閱資料，不能糊里糊涂的給學(xué)生一個(gè)答案。我相信只要具備了愛心、細(xì)心、耐心與責(zé)任心，一定會成為一名優(yōu)秀的教師。

通過這三天的培訓(xùn)，讓我對教師這份職業(yè)有了清晰的認(rèn)識，也讓我更加熱愛教師這份工作，我希望能在教師這個(gè)崗位綻放自己最奪目的光彩。

新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

懷著激動與自豪的心情，我很榮幸地再一次加入了學(xué)院師資隊(duì)伍行列中，成為一名高校教師，開始了人生中為教育事業(yè)做奉獻(xiàn)的新征程。

為了使我們這些新教師能盡快適應(yīng)工作，為了使我們能擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校安排利用每周末休息的兩天時(shí)間，分別從大學(xué)請來有關(guān)專家、教授來校區(qū)為我們講課，這為我們提供了很多的便利條件。這次崗前培訓(xùn)例行xx天時(shí)間，我看到了大家很認(rèn)真地去聽、去學(xué)習(xí)專家給我們上的每一節(jié)培訓(xùn)課，較好地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，校領(lǐng)導(dǎo)說我們的學(xué)習(xí)態(tài)度受到了授課專家們和省高師培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

新教師崗前培訓(xùn)工作是實(shí)現(xiàn)教師自身發(fā)展和校區(qū)持續(xù)發(fā)展的需要，對加快新教師成長步伐、推動師資隊(duì)伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量具有重要意義，尤其是對高校教師的培訓(xùn)。高校青年教師崗前培訓(xùn)的目的主要是解決青年教師入職資格的角色適應(yīng)問題，從而為今后的職業(yè)發(fā)展打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。因此，我們這次崗前培訓(xùn)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容就包括“通識”部分和“校本”部分的培訓(xùn)，所謂“通識”部分包括《高等教育法規(guī)》、《高等教育學(xué)》、《高等教育心理學(xué)》和《高等教師倫理道德》。校本培訓(xùn)，包括校史校情、“魯藝”傳統(tǒng)教育；師德師風(fēng)教育；教師教學(xué)科研基本能力教育；高校新教師上崗宣誓儀式。

對于青年教師來說，要做一名合格的大學(xué)教師，首先要解決的問題是了解學(xué)校的校訓(xùn)是什么？沈音人的精神是什么？如何把握高等教育和教學(xué)活動的特點(diǎn)？怎樣具備基本的理論素養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)、教育和教學(xué)能力、科學(xué)研究和教育研究能力等。如何清楚地認(rèn)識到自己在工作中的缺點(diǎn)與不足，從而端正態(tài)度，提升技能，做一名合格的大學(xué)教師。

一、記得在崗前培訓(xùn)結(jié)業(yè)儀式上，院長和書記分別給我們講述了“我是魯藝的后人，我是沈音一員，我在教書育人中時(shí)刻牢記發(fā)揚(yáng)和繼承魯藝傳統(tǒng)！”；“金石灘精神是魯藝精神在新時(shí)代的繼承和發(fā)揚(yáng)，是沈音精神的重要有機(jī)組成部分。年輕教師承載著更多的責(zé)任，他們是賦予金石灘精神更多時(shí)代內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)的積極推動者和實(shí)踐者。號召大家在工作中樹立全局意識，以事業(yè)為重，要有充分克服困難的思想準(zhǔn)備，忍辱負(fù)重，精誠團(tuán)結(jié)；要把自我設(shè)計(jì)融入到時(shí)代和集體的整體發(fā)展中，為之不懈努力”。我會以這些提醒自己，時(shí)刻謹(jǐn)記以“緊張、嚴(yán)肅、刻苦、虛心”八個(gè)字為校訓(xùn)。

二、在此次培訓(xùn)中，我對教師這一職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。首先，教師是文化的傳遞者、道德的化身?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性；其次，教師是榜樣、人格的楷模。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思；第三，教師是管理者、天國的引路者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展；第四，教師是人生的第二父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛是無私的、平等的，就像父母對待孩子一樣，而且，還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要；第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣，走到學(xué)生中去，使他們喜歡你；第六，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

記得在上《高等教育心理學(xué)》這門培訓(xùn)課時(shí)，那位張教授說過，做為一名教師，一定要擁有威信和影響力，建立良好的第一印象，這種威信和影響力可以是影響著幾代人的。

三、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我領(lǐng)悟到做為優(yōu)秀的高校教師應(yīng)具備的理論素養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)、科學(xué)研究和教育研究能力等方面。做為一名從事聲樂教育的工作者，更應(yīng)具備以上這幾點(diǎn)要求。聲樂教學(xué)是一項(xiàng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的專業(yè)學(xué)術(shù)職業(yè)，不僅要把理論進(jìn)行研究與發(fā)表，還要把實(shí)踐、演唱相結(jié)合，做到合二為一。

記得在上《高等教育學(xué)》這門課時(shí)，xxx教授給我們講到了關(guān)于教師發(fā)展的問題。強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，用藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)、研究教學(xué)，不斷地學(xué)習(xí)和專心科研項(xiàng)目，給學(xué)生起到“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺得做為新教師必須認(rèn)真地對待自己的職業(yè)，擺正自己的位置。

xx天的崗前培訓(xùn)結(jié)束了，雖然時(shí)間很短、研討和交流的機(jī)會很少，但是通過培訓(xùn)，拓寬了知識面，提高了認(rèn)識。重新認(rèn)識了自我，認(rèn)識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識和技能、職業(yè)素養(yǎng)及綜合全面發(fā)展。我要謹(jǐn)記溫家寶總理對教師提出的三點(diǎn)要求，“充滿愛心，忠誠事業(yè)；努力鉆研，學(xué)為人師；以身作則，行為世范”來嚴(yán)格要求自己，使自己的教育事業(yè)、科研、藝術(shù)實(shí)踐的道路上再添輝煌，續(xù)寫人生新的、光彩的篇章，發(fā)揚(yáng)魯藝傳統(tǒng)精神，為我省的高等音樂教育事業(yè)及全國的音樂教育事業(yè)做出點(diǎn)滴的貢獻(xiàn)。

新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

新教師崗前培訓(xùn)逐漸進(jìn)入尾聲，因?yàn)樾膽褜逃睦硐?，我們走在一起，因?yàn)楦魑幻麕煹慕?jīng)驗(yàn)傳授，我們一路感化，一路成長。

這次新教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致，深刻而生動。包括教師在校園安全事故中的責(zé)任、名師成長足跡---心會跟愛一起走、關(guān)于依法治校的幾點(diǎn)思考、新教師職場生涯第一課、教師語言的運(yùn)用技巧、心理健康教育對課程改革的幾點(diǎn)思考，以及針對我們數(shù)學(xué)教師設(shè)置的“合格的數(shù)學(xué)教師應(yīng)具備的素質(zhì)”和“數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與激趣藝術(shù)”等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)，為我們踏入職場帶來了第一縷陽光，使我受益匪淺。

作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，首先你需要具備良好的師德品質(zhì)，精深的數(shù)學(xué)文化素質(zhì)，以及全面的能力素質(zhì)。我們必須心存愛心，做每一位學(xué)生的護(hù)花使者，善待每一位學(xué)生，成為對學(xué)生具有正面影響的“重要他人”，只因?yàn)椤皭凼墙逃蠲赖恼Z言”。

讓我們的數(shù)學(xué)課堂成為充滿靈性的課堂，讓每一位學(xué)生在做中學(xué)，玩中學(xué)，讓老師成為課堂的引導(dǎo)者，學(xué)生成為課堂的主體，從而使我們的數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)生命的活力。

總之，我通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí)，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師，為我們教師的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

新教師崗前培訓(xùn)工作總結(jié)

這次新教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致，深刻而生動。包括對怎樣做好班主任、教育教學(xué)常規(guī)、師德師風(fēng)、心理健康教育、教師職業(yè)道德規(guī)范、新聘教師成長經(jīng)驗(yàn)介紹等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。從教師起點(diǎn)的調(diào)整積極心態(tài)到面對新工作、新挑戰(zhàn);如何幸福的走在教育路上;從良好的工作習(xí)慣到良好的心理素質(zhì);從如何與家長、學(xué)生交流到如何與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處;從如何反思教學(xué)到如何做個(gè)成功快樂的教師;如何上好一堂課……總之，通過這次培訓(xùn)，使我受益匪淺。

在培訓(xùn)中，幾位局領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師和優(yōu)秀教師都談到了當(dāng)代教師身肩重任，角色特別這一問題。人們都用這樣的字眼來形容教師：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”，教師是“傳道、授業(yè)、解惑的人”，“教師應(yīng)是真善美的替身”……可見，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們的教師們付出了多少辛勤的汗水。許許多多教師都在默默地奉獻(xiàn)著。作為一各新教師，我要向那些長年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻(xiàn)的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

其次，教師是榜樣?！皩W(xué)高為師，身正為范”也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一各教師，要富有成效有“愛心”教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂“良師益友”，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要 “交心”，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

20xx年8月25日，我有幸地參加了“20xx年樂從鎮(zhèn)新教師崗前培訓(xùn)班”活動，作為一名剛踏出大學(xué)校門的新教師，我對新的社會角色、新的工作任務(wù)、新的生活充滿了熱情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗(yàn)，迫切地希望能通過這次的教師培訓(xùn)找到答案。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都認(rèn)真地聆聽，現(xiàn)在回頭看看，感覺自己收獲頗多，讓我們樹立起師德觀念，規(guī)范教學(xué)過程，從而邁好第一步。

這幾天培訓(xùn)的內(nèi)容包括：老前輩對我們新教師的一些建議，師德教育，教育科研，德育管理、課堂教學(xué)、教師成長等等諸多方面的學(xué)習(xí)。雖然一起學(xué)習(xí)的時(shí)間并不長，但內(nèi)容卻是如此的豐富，對于我們小學(xué)新教師來說更是終身受益。通過此次的培訓(xùn)，我也得到了相當(dāng)大的收獲，現(xiàn)如下幾點(diǎn)：

一、教育要用心、有愛心。

“用心做事，用情做人，關(guān)注每個(gè)生命的成長”，這是葛老師教育生活的真實(shí)寫照，也是我們新教師在工作崗位上要奉行的準(zhǔn)則。關(guān)愛學(xué)生是教師師德的靈魂，是教師職業(yè)道德的最根本的表現(xiàn)。著名的教育家夏D尊說：教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛，也就沒有教育。因此，教師要公平地對待和評價(jià)每一位學(xué)生，關(guān)愛、尊重、激勵每一個(gè)學(xué)生，不拋棄，不放棄。不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的心理健康，引導(dǎo)學(xué)生全面、健康的成長。

以前我對班主任的工作并不了解，通過這些天的培訓(xùn)和琢磨觀察，終于對班主任這一名詞有了更深的認(rèn)識，班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶，在學(xué)校里班主任的工作直接會影響到學(xué)校的教學(xué)效果。作為班主任不僅要有一顆愛學(xué)生的心，還要有責(zé)任心與全心全意為學(xué)生的生活學(xué)習(xí)服務(wù)的心?！皼]有愛心的教育不是好教育”對班主任來說，我們既要有對班主任工作的無比熱愛，更要有對學(xué)生的親切關(guān)懷。首先，對教育事業(yè)的執(zhí)著追求和熱愛，特別是對班主任工作的無比熱愛，這點(diǎn)對班主任來說顯得格外的重要，它是當(dāng)好一個(gè)班主任所必須具備的先決條件。其次，熱愛學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生是教育好學(xué)生乃至當(dāng)好班主任的必要前提。前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過：“教育者最可貴的品質(zhì)之一就是人性，對孩子深沉的愛兼有父母親昵的溫存和睿智的嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛”。熱愛和保護(hù)學(xué)生是班主任的神圣天職，是合格班主任的必備素養(yǎng)，無私地關(guān)愛學(xué)生是師德中最重要的一點(diǎn)。以愛動其心，無微不至地關(guān)愛學(xué)生的成長是做好班主任工作的基本條件。

二、在新課改的背景下，課堂教學(xué)應(yīng)注重小組合作學(xué)習(xí)。

通過對史建鋒副校的“小組合作學(xué)習(xí)下，如何體現(xiàn)教師的主導(dǎo)性”和廖光明副校的“小組合作學(xué)習(xí)的組織、激勵與評價(jià)”專題講座的學(xué)習(xí)，得到了些啟發(fā)，在以后的美術(shù)課堂上應(yīng)該更注重結(jié)合小組合作形式來進(jìn)行教與學(xué)。

小學(xué)生還處于兒童階段，同伴對他們的影響有時(shí)甚至超出老師或父母的影響。一個(gè)小組內(nèi)的同學(xué)之間很少拘束，他們之間的交流是雙向的、平等的，他們的思維能任意馳騁，一個(gè)人的想法可以變?yōu)槎鄠€(gè)人的想法，還可以啟迪別人想出不同的方法，每個(gè)人充分施展了能力，這樣可以從多個(gè)方法選出最好的方法，小組內(nèi)的互助合作發(fā)揮出了最大的效應(yīng)，比單純的教師講解、示范的效果好得多。美術(shù)教學(xué)中，很多課程是需要借助很多物質(zhì)材料來完成的，這就使得合作學(xué)習(xí)對于美術(shù)學(xué)科來說有著更為獨(dú)特的作用。學(xué)生對材料的準(zhǔn)備都是以個(gè)體形式出現(xiàn)的，但在學(xué)習(xí)過程中，常常會出現(xiàn)一些弊端，制作過程中，有的材料只用了一小部分，有的個(gè)別學(xué)生會由于各種原因，材料準(zhǔn)備的不夠齊全，通過合作學(xué)習(xí)，可以改變這種局面，小組內(nèi)成員的材料和工具可以共享，讓全體學(xué)生在大集體中體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂。同時(shí)教師可以利用材料共享這一優(yōu)勢，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)合作的意義，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和合作精神。小組合作學(xué)習(xí)的形式是多樣化的，課堂不上可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的不同靈活變換多種方式的合作，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。例如我在三年級《有趣的造型》一課的教學(xué)中，我讓學(xué)生自由選擇伙伴組成學(xué)習(xí)小組，在完成作業(yè)的過程中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，美術(shù)基礎(chǔ)較好、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的小組快速的完成了作業(yè)，而且效果較好。而有一部分基礎(chǔ)相對較差的小組在完成作業(yè)的時(shí)候有一定困難，這種情況的出現(xiàn)使我靈機(jī)一動，讓完成作業(yè)的小組介紹自己的經(jīng)驗(yàn)，并且去幫助較落后的小組，這種組與組之間的合作又為合作學(xué)習(xí)增添了一種新的合作關(guān)系。所以小組合作學(xué)習(xí)不應(yīng)只局限于小組內(nèi)部的合作學(xué)習(xí)，而應(yīng)該將其發(fā)展為多元化的合作關(guān)系，讓合作學(xué)習(xí)的意義更為廣泛。

三、不斷地學(xué)習(xí)，繼續(xù)深造和積極研究。

俗話說要給學(xué)生一杯水就要自己有一桶水，我們不能認(rèn)為自己有較高的學(xué)歷就已經(jīng)有了一桶水，其實(shí)不然，通過這段時(shí)間的教學(xué)，讓我深刻認(rèn)識到我的知識不足，我離這一桶水的差距還很大?，F(xiàn)在社會發(fā)展的速度很快，知識在不斷地更新，為了把自己的那桶水裝滿，為了不變成一個(gè)落伍者，我們青年教師必須不斷的通過學(xué)習(xí)深造來補(bǔ)充自己，不斷地更新自己的知識體系。

當(dāng)前，新課程改革的浪潮鋪天蓋地而來，迫使我們只有去不斷“充電”才能游刃有余。學(xué)生們所涉及的知識越來越廣，也有一定的深度，教師不學(xué)習(xí)不鉆研行嗎？因此，教育的改革發(fā)展，首先要求教師提升自己的專業(yè)知識水平。作為農(nóng)村小學(xué)教師，必須要有過硬的專業(yè)知識及其與現(xiàn)代教學(xué)相適應(yīng)、現(xiàn)代教學(xué)所需的各種知識。現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展日新月異，如果我們所學(xué)的知識不夠豐富，那么，隨著各種新知識、新信息不斷涌現(xiàn)，很快我們就會感到不能得心應(yīng)手。所以，想要在教師專業(yè)上有所發(fā)展，關(guān)鍵就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是推動教師專業(yè)化發(fā)展，使得教師迅速成長的最重要的途徑之一。教師要力圖通過不斷地“內(nèi)省”，確立學(xué)習(xí)即生活、學(xué)習(xí)即工作、學(xué)習(xí)即責(zé)任、學(xué)習(xí)即生命的思想觀念，養(yǎng)成時(shí)時(shí)、事事、處處學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，不斷追求學(xué)習(xí)的快樂，而不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。同時(shí)，學(xué)校也要為教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。比如我校積極組織教師開展各中各樣的學(xué)習(xí)活動，特別是校本研討，教研組、備課組活動圍繞學(xué)習(xí)新課標(biāo)、領(lǐng)悟新課標(biāo)、實(shí)踐新課標(biāo)為主題，利用“走出去學(xué)習(xí)，請進(jìn)來指導(dǎo)”的方法為教師創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用教研組、備課組活動的時(shí)間，有計(jì)劃地組織專題學(xué)習(xí)活動，以“落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，提高課堂實(shí)效”為學(xué)習(xí)專題，增強(qiáng)教師課改意識，提高教師專業(yè)化發(fā)展。

以上是我對于新教師培訓(xùn)的一些心得體會，作為一名新教師的我時(shí)刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的心情對待每一天的工作。

崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇1

一、組織全省武裝押運(yùn)人員進(jìn)行分批集中培訓(xùn)的意義

1. 這是全面貫徹落實(shí)《條例》，積極履行省保安行業(yè)協(xié)會職責(zé)義務(wù)的迫切需要?！秾Ｂ毷刈o(hù)押運(yùn)人員槍使用管理?xiàng)l例》明確規(guī)定，配備公務(wù)用槍的專職守護(hù)、押運(yùn)人員必須要經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，熟悉有關(guān)槍使用、管理法律法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定，熟練掌握槍使用、保養(yǎng)技能?！侗０卜?wù)管理?xiàng)l例》第34條也明確要求，從事武裝守護(hù)押運(yùn)服務(wù)的保安員的槍使用培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)由人民警察院校、人民警察學(xué)校培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。就目前而言，雖然大多數(shù)從事武裝押運(yùn)的保安企業(yè)招聘的武裝押運(yùn)人員都是部隊(duì)退役軍人，對槍使用有所了解，大多數(shù)押運(yùn)公司也就此進(jìn)行了崗前培訓(xùn)和崗中例訓(xùn)，但也有些押運(yùn)公司，特別是規(guī)模較小的押運(yùn)公司由于人員數(shù)量不足、勤務(wù)安排緊張、師資力量缺乏、場地器械簡陋等因素，沒有能對武裝押運(yùn)人員進(jìn)行正規(guī)化的理論學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，所以，作為“服務(wù)行業(yè)、規(guī) 范行為、反映訴求”的省保安行業(yè)協(xié)會有必要、有義務(wù)來組織全省武裝押運(yùn)人員進(jìn)行分批集中培訓(xùn)，從而有力推動全省武裝押運(yùn)保安服務(wù)行業(yè)健康發(fā)展。

2. 這是全面應(yīng)對新時(shí)期復(fù)雜多變社會環(huán)境，確保武裝押運(yùn)絕對安全的迫切需要?，F(xiàn)階段，我國正處于經(jīng)濟(jì)快速增長，各項(xiàng)社會事業(yè)全面發(fā)展的關(guān)鍵歷史時(shí)期。在體制轉(zhuǎn) 型、社會轉(zhuǎn)型和利益格局調(diào)整的過程中，各種不確定、不穩(wěn)定、不安定的因素必然會大量存在，近幾年，全國就發(fā)生過幾起起搶劫運(yùn)鈔車案件，為了有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，確保武裝押運(yùn)絕對安全，唯一的途徑就是通過專業(yè)化培訓(xùn)和常態(tài)化培訓(xùn)來提高武裝押運(yùn)人員應(yīng)對各種突發(fā)事件的能力。

3. 這是全面提高武裝押運(yùn)隊(duì)伍整體素質(zhì)，加強(qiáng)武裝押運(yùn)隊(duì)伍嚴(yán)格管理的迫切需要。目前，大多數(shù)武裝押運(yùn)人員政治素質(zhì)好、道德品質(zhì)高、業(yè)務(wù)技能精、紀(jì)律作風(fēng)硬，但也有少數(shù)人員或多或少存在這樣那樣的問題。就近幾年來全國發(fā)生各地發(fā)生的武裝押運(yùn)人員涉槍涉款案件來看，有些隊(duì)員政治素質(zhì)不過關(guān)，法律意識淡薄，自己干起違法犯罪劫款劫車事件;有些隊(duì)員押運(yùn)業(yè)務(wù)技能不精，操作規(guī)程不熟，使用槍不當(dāng)，造成社會負(fù)面影響;有些隊(duì)員心理不健康，精神壓力大，造成涉槍自身傷亡。究其原因，這與專業(yè)培訓(xùn)和日常管理教育不無關(guān)聯(lián)。只有通過封閉式的專業(yè)培訓(xùn)，軍事化的嚴(yán)格管理，綜合性的考核打分，才能將不合格人員拒之于武裝押運(yùn)大門之外，從而達(dá)到提高整個(gè)押運(yùn)隊(duì)伍素質(zhì)的目的。

二、組織全省武裝押運(yùn)人員進(jìn)行分批集中培訓(xùn)的安排

組織全省武裝押運(yùn)人員進(jìn)行分批集中培訓(xùn)，要結(jié)合各單位實(shí)際情況，從多方面綜合考慮，合理科學(xué)安排。

1.人員安排。由各單位按照實(shí)際武裝押運(yùn)人員的2-5%的比例進(jìn)行分批安排。每期組織60-80人。

2.時(shí)間安排。每月組織1-2期，每期10-15天。

3.食宿安排。由省保安協(xié)會統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排。

4.培訓(xùn)費(fèi)用。每期每人3000-4500元(包含食宿費(fèi))。

5.老師安排?？裳埲嗣窬煸盒?、人民警察學(xué)校培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師和從事武裝押運(yùn)服務(wù)管理的專業(yè)技術(shù)人員負(fù)責(zé)培訓(xùn)。

6.證書發(fā)放。按照培訓(xùn)科目進(jìn)行分類考核，給予考核全部合格人員發(fā)放結(jié)業(yè)證書。

三、組織全省武裝押運(yùn)人員進(jìn)行分批集中培訓(xùn)的內(nèi)容

根據(jù)《保安服務(wù)管理?xiàng)l例》第35條規(guī)定，保安培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照保安員培訓(xùn)教學(xué)大綱制訂教學(xué)計(jì)劃，對接受培訓(xùn)的人員進(jìn)行法律、專業(yè)知識和技能培訓(xùn)以及職業(yè)道德教育。據(jù)此，我認(rèn)為組織全省武裝押運(yùn)人員進(jìn)行分批集中培訓(xùn)可從以下八個(gè)方面來實(shí)施。

1.職業(yè)道德教育。這是做好武裝押運(yùn)工作的前提。通過教育，增強(qiáng)廣大武裝押運(yùn)人員獻(xiàn)身押運(yùn)事業(yè)的決心，做到干一行、愛一行、專一行。

2.法律法規(guī)學(xué)習(xí)。這是制約武裝押運(yùn)人員行為的重器。通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)廣大武裝押運(yùn)人員法律觀念和法律意識，做到知法、懂法、守法、不違法。

3.操作規(guī)程學(xué)習(xí)。這是規(guī)范武裝押運(yùn)各個(gè)環(huán)節(jié)和押運(yùn)行為的準(zhǔn)則。通過學(xué)習(xí)，能提高武裝押運(yùn)人員勤務(wù)操作規(guī)范水平，確保押運(yùn)安全。

4.身體素質(zhì)訓(xùn)練。這是做好武裝押運(yùn)工作的基礎(chǔ)。通過身體素質(zhì)訓(xùn)練，能檢驗(yàn)武裝押運(yùn)人員的體質(zhì)，提升武裝押運(yùn)人員的整體形象。

5.防衛(wèi)技能訓(xùn)練。這是武裝押運(yùn)人員應(yīng)該掌握的技能。通過訓(xùn)練，使武裝押運(yùn)人員在制止違法犯罪行為或在執(zhí)勤中遇到不法侵害行為時(shí)，依法使用警械和武器，或在不準(zhǔn)、不能以及來不及使用警械和武器的情況下，能以徒手制服擒獲犯罪嫌疑人。

6.持槍技能訓(xùn)練。押運(yùn)槍是在押運(yùn)過程中為保護(hù)押運(yùn)目標(biāo)安全而使用的具有攻擊性、殺傷性的攻擊防衛(wèi)器械。包括防暴槍等。通過訓(xùn)練，能規(guī)范武裝押運(yùn)人員在執(zhí)行任務(wù)過程中槍使用的行為、姿勢及站位。

7.心理素質(zhì)訓(xùn)練。武裝押運(yùn)員心理素質(zhì)訓(xùn)練是結(jié)合自身工作特點(diǎn)，有針對性地對其心理、意志品質(zhì)及團(tuán)隊(duì)意識等進(jìn)行訓(xùn)練的一種特殊模式。通過訓(xùn)練，使武裝押運(yùn)人員在一定的情景訓(xùn)練中體驗(yàn)心理上的變化，最終積淀成其必備的心理要素，同時(shí)也起到增強(qiáng)心理健康水平和實(shí)際工作能力作用。

8.突發(fā)事件處置訓(xùn)練。這是確保武裝押運(yùn)安全的關(guān)鍵。通過訓(xùn)練，使武裝押運(yùn)人員在執(zhí)勤任務(wù)過程中一旦遇到意外的突發(fā)事件，能采取有效措施，妥善進(jìn)行處理，確保人、財(cái)、物的安全。

至于如何實(shí)施、如何從教，我想省保安協(xié)會和專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會有一套系統(tǒng)教案和教材。我們衷心期待培訓(xùn)班如期舉辦。

崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇2

第一天上午的培訓(xùn)，是銀保的總和合規(guī)的總授課。授課中，總以他一貫的激情四射的風(fēng)格緊緊吸引了大家。從他的講述中，我對公司歷史有了深入的了解：目前正處于高速發(fā)展階段，是保險(xiǎn)行業(yè)中第三兵團(tuán)的佼佼者……他還談到了他自己，在短短十余年時(shí)間里，怎樣從一名不起眼的保險(xiǎn)銷售人員做到今天，成為生命人壽銀保系統(tǒng)的領(lǐng)軍人。他以自己的成長經(jīng)歷，激勵在座的每一位學(xué)員。他的真誠、坦率、智慧、執(zhí)著折服了現(xiàn)場的每一個(gè)人。

激情四溢、精彩紛呈的課堂還在腦海里繚繞。轉(zhuǎn)眼下午的培訓(xùn)又到了，總對目前保險(xiǎn)行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢進(jìn)行了深入的分析和講解。從他的講解中，我們認(rèn)識到了現(xiàn)在保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展位置、未來的趨勢以及保險(xiǎn)銷售的基本理念。

正所謂：細(xì)微之處見風(fēng)范，毫厘之優(yōu)定乾坤。成功就是從點(diǎn)滴到點(diǎn)滴的過程。所以，良好點(diǎn)滴的養(yǎng)成對成功是至關(guān)重要的。這一點(diǎn)也是我在培訓(xùn)的第二天，總在講述企業(yè)文化中讓我體會到的。一個(gè)人的輝煌，決不是偶然，決不是一朝一夕的事情，而是經(jīng)過歲月的千錘百煉和人生的坎坎坷坷?？偙葎e人多付出一點(diǎn)，總比別人多努力一些，總比別人多學(xué)習(xí)一分，離成功總會近些再近些。

崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇3

大學(xué)生崗前培訓(xùn)總結(jié)

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，各行各業(yè)的競爭越來越激烈，對于大學(xué)生來說，進(jìn)入職場之前的崗前培訓(xùn)顯得尤為重要。為此，筆者于近期參加了一次為期兩天的大學(xué)生崗前培訓(xùn)，下面就來詳細(xì)總結(jié)一下這次培訓(xùn)的內(nèi)容和心得體會。

一、培訓(xùn)的主要內(nèi)容

1.個(gè)人品質(zhì)培養(yǎng)

在這一環(huán)節(jié)中，主要是針對大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)。其中，包括了職業(yè)道德、自我控制、形象塑造、職業(yè)規(guī)劃等等方面的內(nèi)容。從這些方面的培養(yǎng)可以讓我們的個(gè)人形象更加達(dá)到專業(yè)的、成熟的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

2.崗位技能培訓(xùn)

在這一環(huán)節(jié)中，主要介紹了我們所要面臨的崗位所需要的職業(yè)技能培養(yǎng)。這一環(huán)節(jié)主要由行業(yè)專家來進(jìn)行授課，內(nèi)容涵蓋廣泛，涉及到崗位基礎(chǔ)理論知識、實(shí)際操作技巧、應(yīng)急處置能力等全面方面的培養(yǎng)。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn)

在現(xiàn)今快速發(fā)展且競爭激烈的職場中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的重要性不言而喻。在這一環(huán)節(jié)中，教授了如何正確的溝通、如何有效的協(xié)作、如何處理矛盾沖突等方面的內(nèi)容。讓我們在日后的工作和生活中，都能夠發(fā)揮自己的團(tuán)隊(duì)作用。

4.行業(yè)前沿培養(yǎng)

在這一環(huán)節(jié)中，專門邀請了行業(yè)內(nèi)的專家和大佬們，通過他們基于自身的工作經(jīng)驗(yàn)，為我們講解了相關(guān)行業(yè)的發(fā)展趨勢和前景，讓我們更好的了解行業(yè)發(fā)展的走向和未來趨勢。同時(shí)，也給我們提供了相應(yīng)工作的思路和方法。

二、個(gè)人體會

??通過這次培訓(xùn)，我感觸頗深，在這里簡單總結(jié)一下：

1.重視個(gè)人素質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng)。

很多人認(rèn)為，只有具備豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷或?qū)I(yè)知識才能進(jìn)入某一行業(yè)，但實(shí)際上，你的個(gè)人素質(zhì)以及職業(yè)修養(yǎng)是否達(dá)到行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)也同樣重要。只有充分意識到這點(diǎn)，并且每天從自己的意識和行動上進(jìn)行規(guī)范和提高，才能更好地適應(yīng)職場環(huán)境。

2.注重個(gè)人技能的學(xué)習(xí)和提高。

在今天的職場中，無論是什么崗位，都要求我們具備一定的實(shí)際操作技能。在這一點(diǎn)上，我們必須注重自己實(shí)際操作和經(jīng)驗(yàn)的提高。同時(shí)也要保持好奇心，在崗位工作中充分自我提問，去了解更多的實(shí)際技術(shù)操作。

3.合理分配時(shí)間，注意學(xué)習(xí)和工作的平衡。

大學(xué)生進(jìn)入職場，容易出現(xiàn)轉(zhuǎn)變困難，較難把握學(xué)習(xí)和工作的平衡。為此，我覺得我們應(yīng)該更加注重個(gè)人時(shí)間管理，尤其是對于不同階段的工作和學(xué)習(xí)的重要性的分配。只有在這個(gè)方面取得平衡，才能充滿精力地工作，學(xué)習(xí)和成長更快。

總之，這次崗前培訓(xùn)使我受益匪淺，讓我對自己未來的職業(yè)發(fā)展有了更具體的規(guī)劃和認(rèn)識。未來，我將在自我修養(yǎng)和技能等各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)更高程度的提升，為自己的職場生涯奠定更牢固的基礎(chǔ)。

崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇4

親愛的同志們：

今天適逢新員工培訓(xùn)工作總結(jié)會，也是一次新老員工見面會，借此機(jī)會，我向全體人員出提幾點(diǎn)要求和希望，否則我們將來要掉隊(duì)。我們現(xiàn)在正處于力量積蓄期，將來的工作需要我們厚積而薄發(fā)。

第一要求大家要調(diào)整心態(tài)提升境界，創(chuàng)造性的開展工作。

心態(tài)決定命運(yùn)，有多大胸懷就能干多大事業(yè)。從心理學(xué)角度講，播種什么樣的心態(tài)，收獲什么樣的命運(yùn)。播種一種觀念，收獲一種行為，播種一種行為，收獲一種心態(tài)，播種一種心態(tài)，收獲一種命運(yùn)。有的人在人生和事業(yè)歷程中失敗了，就是因?yàn)樾膽B(tài)沒有及時(shí)地調(diào)整，人生是一場馬拉松比賽，不是一朝一夕之功，只有不斷地調(diào)整好心態(tài)，才可以長期地立于不敗之地。什么是好的心態(tài)？就是凡事都要積極正確的對待，要有積極向上的心態(tài)，才會有健康的心智。心態(tài)調(diào)整好了，心智模式就建立好了，境界自然就提高了，看問題就看得全面了，思考問題的方式方法就得到改善。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)哲學(xué)，哲學(xué)的定義是關(guān)于世界觀的學(xué)說，哲學(xué)使人變的聰明，哲學(xué)使人變的全面，哲學(xué)教給我們世界觀和方法論，哲學(xué)能夠幫助建立正確的的人生觀和價(jià)值觀。特別是對于控股公司我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果沒有一種好的心態(tài)，肯定干不好本職工作。在某種程度上講，是靠一種覺悟，當(dāng)前我們的收入偏低，但是我們從事的事業(yè)是神圣的，因?yàn)槲覀兇蚪坏赖膶ο笫乾F(xiàn)階段中國社會的弱勢群體，是當(dāng)前中國社會最需要去關(guān)注去解決實(shí)際困難的一個(gè)群體，如果沒有這種心態(tài)，就干脆別干了。所以說，在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)里面，每一個(gè)人都應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)，心態(tài)調(diào)整不好，境界不可能得到提升，應(yīng)付工作也應(yīng)付不好，創(chuàng)造性的工作就無從談起了。在當(dāng)前這種情況下，我向全體人員提出3點(diǎn)要求：

一是各負(fù)其責(zé)，各盡其職，干好自己的本質(zhì)工作。

二是團(tuán)隊(duì)協(xié)作形成合力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。長遠(yuǎn)地心往一處想，勁往一處使，不利于團(tuán)隊(duì)的話不說，不利于團(tuán)隊(duì)的事不做。這個(gè)話題雖然是老生常談，但永遠(yuǎn)都不過時(shí)，家和萬事興，但真正能夠做到家和不容易。需要每個(gè)人都要有胸懷，做人要包容，相互之間取長補(bǔ)短，多看別人優(yōu)點(diǎn)，多學(xué)別人的長處。

三是開拓思路，拓寬視野。前面我講的關(guān)于控股公司今后的發(fā)展思路，不僅得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，也具有很強(qiáng)的可操作性。

第二要求大家加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，努力提高自身修養(yǎng)和工作能力。

一個(gè)人的一生是需要不斷學(xué)習(xí)的一生，包括政治學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)理論學(xué)習(xí)、新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，人文學(xué)習(xí)，工作學(xué)習(xí)，能力學(xué)習(xí)等，時(shí)代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，只有不間斷的學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐，只有全面地發(fā)展，才能提高工作水平。要學(xué)會學(xué)和干相結(jié)合，理論和實(shí)踐相結(jié)合，這點(diǎn)更重要。我們雖然叫公司，但是與其他企業(yè)有所不同，各種情況都存在，沒有一個(gè)理論基礎(chǔ)，不在學(xué)中干、干中學(xué)，永遠(yuǎn)沒發(fā)展。我們每天都要面對的新問題，沒有一個(gè)固定的模式可循，需要不斷地適時(shí)地根據(jù)時(shí)間段學(xué)習(xí)，做好回頭看，找出過去工作中的錯誤的或者不成熟的地方，在今后的工作中得以改進(jìn)和提高。

第三要求大家真抓實(shí)干，力求實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人和公司的共同成長發(fā)展。

凡事都要講究投入和產(chǎn)出，盡可能減少無效勞動。要忙到點(diǎn)上，把事做對。既要實(shí)干，但還要有效果?？毓晒緦硪呦蚴袌鰠⑴c競爭求生存，作為控股公司的成員，不學(xué)不練，不適應(yīng)市場競爭的特點(diǎn)，必然會落后。

剛才借這個(gè)機(jī)會給大家講了控股公司的過去、現(xiàn)在和未來的工作思路以及發(fā)展的大方向，也是一次對全體員工的培訓(xùn)，作為企業(yè)來說，最好的福利就是培訓(xùn)，要珍惜每次學(xué)習(xí)機(jī)會，只有不斷的學(xué)習(xí)新知識、全面地提高個(gè)人素養(yǎng)和能力，我們控股公司才有做大做強(qiáng)的希望，才能真正實(shí)現(xiàn)集團(tuán)化、規(guī)模化大發(fā)展。

謝謝大家！

崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇5

一、對崗前培訓(xùn)態(tài)度。

我們輔導(dǎo)員隊(duì)伍和部分教師、院辦工作人員由學(xué)院統(tǒng)一安排進(jìn)行了短暫而令所有人難忘的崗前培訓(xùn)。期間雖短而嚴(yán)的培訓(xùn)讓我切實(shí)體驗(yàn)到了嚴(yán)是大愛的真正含義，對學(xué)院相關(guān)人員對我們的生活安排以及日常關(guān)心深表感謝。在此我想感謝三天來辛勤陪護(hù)我們指導(dǎo)我們并不停激勵我們的陳董事長，感謝用“大學(xué)精神和大學(xué)教師”培養(yǎng)我們?yōu)槿藥煴碇牡氖洪L，感謝唐處長對我們工作的詳細(xì)安排與指導(dǎo)，感謝宋院長給予我此次下去熟悉招生情況歷練的機(jī)會，感謝胡老師和李老師對我們生活起居的照顧和時(shí)刻辛勞陪護(hù)以及所有讓我們學(xué)習(xí)到、體會到、感懷到的辛勤工作人員。

通過此次培訓(xùn)讓我有了豐富的收獲，也有了感恩的心，同時(shí)勉勵自己做一個(gè)有貢獻(xiàn)的人，做一個(gè)稱職的xx主人。在這里給自己制定了一個(gè)新的座右銘，“不倦栽培造綠洲，育人納川融海洋。”

二、我對商務(wù)職業(yè)學(xué)院的認(rèn)識。

xx的校訓(xùn)是“海納百川，經(jīng)世致用”;辦學(xué)理念是“不以一張?jiān)嚲矶ńK生，不拘一格降人才”，“成就一學(xué)生，幸福一家庭”等等;教學(xué)方法是按準(zhǔn)軍事化管理辦法，以以人(學(xué)生)為本、校企合作的經(jīng)營理念管理教學(xué)工作。

三、自我溫習(xí)鞏固培訓(xùn)的主要內(nèi)容。

1、開班典禮。

歡迎詞后，陳董事長特地發(fā)表了主題為“做的自己，做xx的主人”的講話，表達(dá)出對我們新xx人的綿綿關(guān)切之心，并提出了對我們的一些具體要求和熱切期盼。他告訴我們xx學(xué)院定位在培養(yǎng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型、素質(zhì)型高效新型人才，要求我們做一名有使命、有抱負(fù)、有責(zé)任的青年精英;做品牌職業(yè)教師，創(chuàng)自己精彩人生;做融入xx的勇敢開拓?fù)?dān)當(dāng)者。通過會上的學(xué)習(xí)，我知道了重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、團(tuán)隊(duì)責(zé)任感、高尚情操，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生活、學(xué)習(xí)，幫助他們進(jìn)入成功的人生軌跡，真正做到學(xué)習(xí)在xx、成長在xx、成功在xx。當(dāng)然有了信心與鼓勵，還必須有成功的五項(xiàng)管理經(jīng)驗(yàn)。第一、心態(tài)管理:一定要保持積極心態(tài)。積極的面對困難，積極地走過人生的每一段必經(jīng)路段。第二、目標(biāo)管理：必須明確目標(biāo)，制定詳細(xì)計(jì)劃，立即投入行動，修正目標(biāo)并堅(jiān)持到底。一切在你身邊發(fā)生地誘惑都不是目標(biāo)，目標(biāo)需要鎖定相對較遠(yuǎn)處較高處一點(diǎn)。第三、時(shí)間管理。時(shí)刻告誡自己有效地把握時(shí)間。第四、學(xué)習(xí)管理。終身學(xué)習(xí)是人生成功的敲門磚。第五、行動管理。看準(zhǔn)目標(biāo)，立即行動，必須求速度，做同一代者。

2、學(xué)習(xí)石秀和院長演講。

石院長給我們做了“大學(xué)精神和大學(xué)教師”的報(bào)告會，我從中學(xué)懂了大學(xué)精神的真諦，大學(xué)存在的價(jià)值定位在培養(yǎng)高級專門人才為己任，大學(xué)存在的目的為了有技能勞動力的生產(chǎn)活動。她是育人走向成功的慈愛與智慧相結(jié)合的偉大母親，是不求回報(bào)公益性的組織，她追求挑戰(zhàn)、創(chuàng)新。在這位偉大母親的關(guān)心環(huán)境下，作為里面的一員，我將自己努力遵從下面的工作安排。第一、隨著xx的發(fā)展大環(huán)境下，我努力學(xué)習(xí)改革我的育人理念，迎合xx未來發(fā)展的需要;第二、多積累知識，以適合自我的創(chuàng)新型方法引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，并循循善誘學(xué)生走向成功之路;第三、以自己技能的學(xué)習(xí)，融入實(shí)踐再豐富理論知識，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用型技能。而作為大學(xué)政治輔導(dǎo)員，作為xx的主人之一，我必須豐富自己的理論知識，拓寬自己專業(yè)水平，加強(qiáng)深入自己的實(shí)踐，提高自己的政治覺悟。做一名思想健康，積極向上，愛崗敬業(yè)的為人師表的模范。

3、貫徹唐處長給我們講解的輔導(dǎo)員崗位職責(zé)及學(xué)生管理制度。

我們輔導(dǎo)員職責(zé)是輔助指導(dǎo)、專門從事班主任工作，主要任務(wù)是明確我們黨培養(yǎng)人才方針，培養(yǎng)合格建設(shè)者與可靠接班人，負(fù)責(zé)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想指導(dǎo)工作。為了讓自己更快的融入xx的輔導(dǎo)員工作安排中，我給自己制定了以下職責(zé)任務(wù)。要擁護(hù)黨，有責(zé)任心愛心，能夠及時(shí)快速掌握學(xué)生情況，協(xié)調(diào)好工作各環(huán)節(jié)，能夠及時(shí)和本班授課老師溝通交流等等，這在以后的工作生活中都要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入貫徹。

4、領(lǐng)悟祝書記宣揚(yáng)的師德風(fēng)范。

首先我們民辦教師與公辦教師法律地位相等，對民辦學(xué)校教師的要求與公辦教師一樣。師德風(fēng)范主要有以下幾個(gè)基本要求：(1)尊重學(xué)生，教授育人。(2)遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教。(3)思想合格，品德高尚。(4)專心工作，愛崗敬業(yè)。(5)為人師表，以身作則。(6)虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。以上師德風(fēng)范的養(yǎng)成必須需要我們自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身修養(yǎng)。為師矣，傳道授業(yè)解惑也。師德要求我們傳授學(xué)生高尚的道德情操;師德要求我們引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時(shí)加強(qiáng)生活實(shí)踐鍛煉;師德要求我們幫助學(xué)生解除各種生活學(xué)習(xí)上的困境，使得他們順利邁入人生進(jìn)步的成功大道;師德要求我們在xx的日子里，以負(fù)責(zé)的主人公姿態(tài)全身心投入學(xué)習(xí)工作中，為打造綠洲積力量，為融才納川做貢獻(xiàn)。

崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇6

xxxx年6月29日，我校的xxxx、xxx兩位英語教師和我跟隨xxx校長滿懷期待地趕赴省教育培訓(xùn)院參加了為期一天半的攀登英語學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目崗前培訓(xùn)。

參加本次培訓(xùn)的主要有省課題領(lǐng)導(dǎo)小組成員，課題指導(dǎo)小組成員，?？谑小偤Ｊ杏⒄Z教研員、報(bào)名參加實(shí)驗(yàn)的54所小學(xué)校長和實(shí)驗(yàn)教師共兩百多人。

這次培訓(xùn)得到省政府、教育部門的高度重視。作為農(nóng)村小學(xué)英語教師，我們?yōu)樽约耗苡袡C(jī)會參加這樣高規(guī)格、高水平、高質(zhì)量的培訓(xùn)感到無比榮幸。

首先，教育研究院的陳院長在會上做了重要講話。陳院長站在宏觀角度上闡明了推行攀登英語學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的背景和重要性，明確要求實(shí)驗(yàn)學(xué)校和教師要積極參與，開動腦筋，主動與專家溝通，使我省英語教學(xué)得到根本性改變。

其次，實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組的王文靜教授以她溫柔標(biāo)準(zhǔn)的北京普通話為我們介紹了有關(guān)攀登英語實(shí)驗(yàn)的事項(xiàng)，包括推行實(shí)驗(yàn)的背景、實(shí)驗(yàn)的推行單位、實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)、攀登英語學(xué)習(xí)內(nèi)容的設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)實(shí)施建議。如果說陳夫義院長的講話在我們的心中畫下了一個(gè)抽象的藍(lán)圖，那么王教授的解說則讓我們對實(shí)驗(yàn)有了更深刻、更全面的了解，同時(shí)也產(chǎn)生了“我要試試”的愿望。

北師大認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的羅良博士關(guān)于兒童青少年大腦和心理發(fā)展特點(diǎn)以及對教育的啟示的講座，深入淺出地為我們分析了孩子們的大腦和心理發(fā)展特點(diǎn)，讓我們這些英語教師心里都有了個(gè)底。原來要讓學(xué)生學(xué)對英語產(chǎn)生興趣，學(xué)好英語，光靠老師一廂情愿地灌輸是行不通的，我們必須根據(jù)孩子們的心理發(fā)展規(guī)律尋求最積極有效的方法，而攀登英語將為我們提供這樣的捷徑。

相信給參加培訓(xùn)的校長們留下最深印象的一定是實(shí)驗(yàn)學(xué)校北京市朝陽區(qū)炮廠小學(xué)張立田校長的經(jīng)驗(yàn)介紹。一個(gè)僅有兩百多名師生的小學(xué)校，攀登英語實(shí)驗(yàn)的推行給他們帶來的巨大變化讓校長們熱血沸騰。張校長精煉、實(shí)在的經(jīng)驗(yàn)介紹為校長們指明了一條清晰地實(shí)驗(yàn)之路。此時(shí)，大家心中都涌起“我要參與”的渴望。

6月29日下午，實(shí)驗(yàn)課題組的秦曉紅老師為我們總結(jié)歸納了實(shí)驗(yàn)實(shí)施的方法步驟。更強(qiáng)調(diào)了實(shí)施課題所需要的軟硬條件。。秦老師的一句結(jié)束語“成也校長，敗也校長”讓所有與會校長的神情驟然變得無比嚴(yán)肅。此時(shí)，他們一定感到自己任重而道遠(yuǎn)。

培訓(xùn)的第二天是實(shí)驗(yàn)課示范與模擬，分為英語實(shí)驗(yàn)教師班和非英語實(shí)驗(yàn)教師班。授課老師讓我們模擬小學(xué)生上課情景，為我們呈現(xiàn)了一堂有聲有色有味的英語課。通過這樣一節(jié)真實(shí)有趣的課，讓我們認(rèn)識到攀登英語學(xué)習(xí)是一項(xiàng)緊抓兒童英語學(xué)習(xí)的早期優(yōu)勢，借助多媒體為兒童創(chuàng)設(shè)真實(shí)、豐富、多通道輸入的英語環(huán)境，充分發(fā)揮非英語教師的組織作用，創(chuàng)設(shè)新型的師生關(guān)系模式，設(shè)計(jì)符合兒童心理特點(diǎn)和語言習(xí)得規(guī)律的學(xué)習(xí)活動，通過"無錯原則"和"師生共學(xué)"等原則調(diào)動兒童英語學(xué)習(xí)的動機(jī)和興趣，挖掘兒童自主探索、同伴學(xué)習(xí)的潛能，讓兒童像學(xué)習(xí)母語一樣自然地"習(xí)得"英語，培養(yǎng)英語思維的能力。

培訓(xùn)早已結(jié)束，回顧學(xué)習(xí)的過程，我校校長和實(shí)驗(yàn)老師還津津樂道，感觸良深。我們都期望這個(gè)課題實(shí)驗(yàn)?zāi)茉谖倚ｍ樌归_，并取得成功。當(dāng)然，擺在面前的問題和困難也不少，但我們相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在蔡校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，所有的困難都會迎刃而解。我們堅(jiān)信海南農(nóng)村小學(xué)的英語教學(xué)明天會更好！

崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇7

火熱的太陽，擋不住我的特崗教師行程，在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，我開始了自我人生的新征程。在成為一名真正好處的教師前，教育局為我們舉辦了崗前培訓(xùn)。

在培訓(xùn)中，老師給談到了當(dāng)代教師身肩重任、主角問題，這似乎是陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會、琢磨的話語，覺得很有分量。這也使我對教師職業(yè)更深的思考和認(rèn)識：，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的性。，教師是榜樣。"學(xué)高為師，身正為范"也正是意思，那里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有"向師性"，上是做人的認(rèn)同感;學(xué)生受教育的過程是人格的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正學(xué)生的引路人。，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織、管理潛力，才能使教學(xué)更有，更能學(xué)生的發(fā)展。，教師是父母。一名教師，要富有"愛心"，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，說教師是父母。并且，教師還要善于每學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂"良師益友"，強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)不一樣學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理等，以的幫忙和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

在培訓(xùn)中，老師以自身經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到應(yīng)對如何克服的問題上，他還了如何教師之間團(tuán)作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)，也讓我認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考，適時(shí)改善和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，精益求精。，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師要地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使能夠有質(zhì)量有有潛力地教好所上的每門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這必不可少的條件多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法。次培訓(xùn)中，老師所講述的方法，上就為新老師了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師好好地吸收和采納。

本次培訓(xùn)中，老師也注意的心理的，他的講話，從頭到尾貫穿中心，那充滿對新教師的鼓勵。其鼓勵要趕快學(xué)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其鼓勵要理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識的主角，以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活。其鼓勵要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵要創(chuàng)新，在教學(xué)中的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基以前說過：“滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并的意志。”也許，新教師來說，只要有克服的信心，才能好的開端，而好的開端，便是的一半。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要，自治區(qū)教育廳組織這次培訓(xùn)，在思想、行動和實(shí)踐工作上給了我鼓勵。一切工作都需要實(shí)踐來證明，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神，以實(shí)際的行動來實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

崗前培訓(xùn)總結(jié)

崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇1

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崗前培訓(xùn)總結(jié)

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最新崗前培訓(xùn)總結(jié)(匯編五篇)

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崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇5

新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)

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