梨小學二年級作文

梨小學二年級作文。

作文可以激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力讓我們更有創(chuàng)意和想象力，寫作能夠幫助我們更加清晰地把握自己的生命價值。寫作文一般要求我們寫真人真事。經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的編輯的積極努力我們最終完成了這篇“梨小學二年級作文”，感謝您對本文的關注歡迎光臨！

梨小學二年級作文 篇1

一個風和日麗的早晨，我和同學一起去賣報紙。我們開心極了！

我們走到徐東平價賣報點一看，怎么一個人也沒有呀？我們等了一會兒，還是沒有一個人來。于是，媽媽打電話問阿姨，再等一小會兒，她們就來了。

真的！過了一會兒，她們就來了，我“呵呵”地笑了。

阿姨開始發(fā)報紙了，我們爭先恐后地搶著。阿姨看見了，讓我們一個一個地排好隊再去拿報紙。

沒過一會兒，就到我了。我和朋友們分頭去賣這些報紙。

賣了一下子，我就賣了三份報紙，我開心地大聲“哈哈”地笑著。

朋友們看見了，也開始快速地賣了起來。她們有的只賣了一份，我鼓勵她們要再大膽些賣報紙。

接著，媽媽提議到前面車站賣報紙。我高興地同意了。

在那里，我超難賣出報紙。來一個人，我就大聲說：“我們是為安陸的貧困小朋友捐錢上學，請您買一份報紙吧！謝謝！”有人說我訂了報紙；有人說今天沒有帶零錢；還有人說我從不買報紙……等等一些。但我依然堅持著我的'任務。

過了十幾分鐘，我賣了四份報紙，我還是很開心。賣了第八份報紙，一位阿姨帶著一位可愛的小妹妹來買報紙。買完報紙，小妹妹不肯走。于是，我給她一份報紙。可是她膽小，不敢賣。然后，阿姨帶著她走了。

我把所有報紙給賣完，走到地下通道，把所有錢給了阿姨。阿姨說我是今天第一個賣完所有報紙的人，我開心得跳了起來。

我很快樂，我也喜歡賣報。

梨小學二年級作文 篇2

星期五下午，老師布置了一項實踐作業(yè)——泡雞蛋。

晚上，我拿出兩個碗，把兩個雞蛋分別裝在兩個碗里，因為我個子不夠高，所以請媽媽幫忙把白醋倒進碗里，我真盼望快快看到實驗的結果！

好不容易過去了半個小時，我迫一急待地跑去觀察雞蛋，發(fā)現(xiàn)泡在白醋里的雞蛋正在“吐泡泡”，而且在一點一點地向上??；泡在水里的雞蛋卻紋絲不動，一點反應也沒有。

星期六早晨，我一醒來就飛快地跑進廚房。發(fā)現(xiàn)泡在白醋里的雞蛋已經(jīng)浮到了水面，雖然殼還是比較硬，但正一點一點地被白醋冷腐蝕掉。泡在水里雞蛋好像在睡大覺，仍然一點動靜也沒有。

中午，我再次跑去觀察，發(fā)現(xiàn)白醋泡的雞蛋殼從“硬骨頭”變成了“軟皮球”，泡大水里的雞蛋呢，不用說了，還是一點反應也沒有。

這是為什么呢？媽媽告訴我，雞蛋殼里的碳酸鈣會和二氧化碳產生化學反應，這些凝聚在蛋殼周圍的氣體泡泡會不斷破裂，從而使雞蛋慢慢地旋轉起來并“吐出泡泡”，化學反應使雞蛋的密度小于水，所以雞蛋就慢慢浮起來，隨著反應的不斷進行，蛋殼也漸漸地變軟了。

哦，原來是這么回事，我又增長了點見識。

梨小學二年級作文 篇3

放假前的一個晚上，我、爸爸、媽媽和爺爺在一起開展了一次有趣的乒乓球賽。比賽規(guī)則是：每局誰輸了十一個球，就被淘汰，決定出最后的冠軍。

第一局是我和媽媽比賽，我們每個球都能來來回回打上十幾個回合，但是媽媽的球技畢竟不如我，最后我以六比十一贏了媽媽。

第二局是我和爺爺打，爺爺見我人小個子矮，就故意一下把球打在左邊，一下把球打在右邊，害得我在球桌的左右來回跑，最終還是我以九比十一打敗了爺爺。

第三局是我和爸爸決一勝負，爸爸可不像媽媽和爺爺那么好對付了，他不僅會打旋球，還會扣球，我只有招架的功夫，根本沒有攻擊的能力，爺爺和媽媽在一旁喊：“齊奕愷，加油！做一名常勝將軍吧！”我和爸爸的'比分都是互相追趕著的，當我們打成十比十的時候，場上的氣氛非常緊張，每個人都捏了一把汗。最后一個球是我發(fā)球，但我在發(fā)球時，球打得太低了，沒有過網(wǎng)，最后還是我敗給了爸爸。

不過，我相信：只要我刻苦練習，以后肯定能打贏爸爸的。

梨小學二年級作文 篇4

在生活中，人難免會有失去的，當時去的時候，你痛苦又有何用？會不如有微笑來面對。

這篇課文講的就是科學家霍金，再一次次病痛中，他卻沒有倒下，反而樂觀的對待生活，在一個學術報告會結束之際，一位女記者問了一個錐痛霍金的問題，但他卻樂觀的回答了，而我佩服這個為生活強者。

學了課文，讓我想到了桑蘭的故事，1998年7月21日，桑蘭在美國的跳馬決賽中受傷了，17歲，是一個運動員的黃金時光，但是一個意外的事讓她永遠不能參加比賽，永遠不能站起來，然而桑蘭讓我們看到的不是悲痛的表情，也不是絕望的哭泣，她以驚人的毅力，堅韌不拔的拼搏精神戰(zhàn)勝病魔，重新鼓起了人生的風帆?，F(xiàn)在，桑蘭以頑強的毅力使用電腦，有英語會話，使自己成為對社會有用的人。是的，桑蘭之所以能戰(zhàn)勝命運，是因為她向她一定還有其他身體的功能用微笑面對一切。如果她怨恨命運讓它失去的太多了，那就不可能成為對社會有用的人，而是平平凡凡的殘疾人罷了。

我還在報紙上看見過這樣一個故事：有一個70歲的日本老人，拿著一幅祖?zhèn)鞯漠嬕b定一下。他說：“他父親說這是一幅數(shù)百萬的寶物自己也不懂藝術就讓別人鑒定一下，可是結果揭曉，這幅畫只是一幅假品而已，主持人問老先生：“你一定很難過吧？來自鄉(xiāng)下的老先生說“?。∵@樣也好，這樣就不會有人來偷了！”是啊!有時失去也比擁有更加輕松。

失去也未必是件禍事，有時失去也能領略到更多美麗。當然，在我擁有的時候一定要珍惜，即使失去了也不要唉聲嘆氣，只有樂觀積極，向上才能解決問題，記住，遇到痛苦是我們要換一個角度去看待，用微笑看待一切。

梨小學二年級作文 篇5

我的同桌是一個財迷，記得上小學的時候我也跟他是同一個班，那是老師教了我們一個名言莫以善小而不為，莫以惡小而為之。于是純給自己造了一句名言。莫以錢少而不掙，莫以錢少而亂花。

新學期的時候，她見到我是興沖沖地跟我說，喂今天我看到了好多錢，你看那個同學頭發(fā)這么長，要是剪了一定能賣很多錢。我簡直對她無語了。只是說說而已，不要當真嘛！看著我愣在那里，告訴我。

有一天，上著課外面突然下起了大雨。我倒是不用擔心，因為我?guī)Я擞陚?，而且我的家離學校很近。只不過現(xiàn)在那些沒有帶傘，而且家又很遠的同學該怎么辦呢？一會兒就要下課啦，如果雨還不停的話，他們一定會成為只落湯雞。下課了，要放學啦，我的同桌，大聲的喊道。誰要雨傘，這時，一個男生健步如飛的跑過來說我要。我同桌看了看他，伸出手說五毛。那個男生便說憑什么要錢啊。只見我的同桌說已經(jīng)給你算便宜價啦我已經(jīng)給你打了五折啦！那個男生，沒辦法可他又不想花錢這時找來了四個同伴，說我們五個人一把傘。我的同桌看了看說漲價了，現(xiàn)在又一塊錢。那個男生也是急了，問為什么呀？因為我的傘會因為你們的爭奪弄傷。無奈只見那五個男生交了一塊錢拿就走出校門了。

唉，對于我同桌的豐功偉績我就不再講了，不過還好，那也是懂得君子愛財，取之有道的。

梨小學二年級作文 篇6

小猴樂樂最近又有了一個新名字，叫做“眼鏡”，怎么會叫這個名字的呢？這還得從頭說起。

已經(jīng)上二年級的樂樂什么都好，就是改不掉坐姿不端正的習慣，老師和同學們都經(jīng)常提醒他，可他就是聽不進去，有時還振振有辭：“沒辦法，習慣了?！?/p>

又是一節(jié)寫字課，熊老師再次走到樂樂身旁，輕輕地扶了扶他的背，還用拳頭在他的胸前比了比，提醒他寫字時不要忘了三個“一”，可不一會兒他又趴了下來，你瞧他，頭歪著，眼斜著，就差拿個枕頭枕著了。

就這么一天天過去了，樂樂的眼睛看黑板也越來越模糊。

終于，他看不見黑板上的字了，到醫(yī)院一查，視力只有0.1，得配眼鏡。這下，樂樂成了班上第一個戴眼鏡的同學，眼鏡的稱號當然非他莫屬了。

小猴這時后悔了，要是當初聽老師和同學的話，現(xiàn)在也不至于這樣啊?？墒呛蠡谟惺裁从媚兀渴郎弦怯泻蠡谒庂u就好了。

梨小學二年級作文 篇7

冬日艷陽，我和媽媽驅車去鄉(xiāng)下看望外婆，路過一座似乎并不起眼的祠堂時，我的目光被吸引住了。

那是兩只石獅子，正臥在祠堂的大門口，那威風凜凜的面容，在陽光下熠熠生輝，有一種橫掃千軍的氣概，令人望而生畏。只有幾只小鳥在它的頭上成群結伴地蹦蹦跳跳，唱著它們自以為很好聽的歌曲。

我們驅車慢慢開進它，終于看到了它的真面目。這石獅子與現(xiàn)實中的獅子差不多大，大概兩米長，一米高，十分威武雄壯。近了，更近了，石獅子像真獅子一樣飛速地朝你撲過來，我終于清晰地看到它了：那鋒利的大齒上泛著白光，鬃毛輕松地隨風飄動。那黑咕隆咚的血盤大口可以一口把人吞下，讓人不禁膽寒起來。眼睛看上去不像石頭雕刻的，而是一雙真的流光溢彩的眼睛。仔細看它的肌肉，你會懷疑血液真的在里面流動。

石獅子那血盤大口，那高大的身軀，似乎在說它是動物界的最強者，食物鏈的最頂端。在那英武的面孔下，悄然流露出多樣的表情。那表情，有時讓人覺得不可一世，有時讓人覺得十分無奈，有時讓人覺得非常狡猾，有時又讓人覺得有幾分掃興。也不知是哪位雕刻師靈巧的手，使獅子轉瞬即變的面部表情，永恒地定格在了這座普通的祠堂面前。

石獅子那健壯的身體，威武的身影，給人們留下了深刻的印象。在古代，只有封了爵的官員家門前可以擺放。而如今，獅子依舊還是威風，威武的象征。這其中有多么深的含義??？！

雖然我只在這石獅子前停留了短短幾秒鐘，它卻在我I心底留下了永不磨滅的印象。

梨小學二年級作文 篇8

今天我把媽媽丟了！

下午，媽媽帶著我和同學去看電影時我要上廁所了，媽媽說：“可以到石路國際商場去找?guī)??！蔽衣犕旰缶秃鸵粋€同學飛快地跑進商場。

進了商場后，我們向營業(yè)員阿姨打聽了廁所的位置后就去解決我的個人問題—小便。當我們從廁所出來時我們發(fā)現(xiàn)我們把媽媽給丟了。

我們在商場里、電影院四處找媽媽，可是怎么找也找不到。于是我們就商量了一個找媽媽的好辦法—借電話。

我們看見有一個阿姨在做美甲，我們就上前對阿姨說：“阿姨，能不能借您的電話？”阿姨看見我們急得滿頭大汗的樣子，就幫我們撥通了媽媽的手機，告訴了媽媽我們的位置，我們終于找到媽媽了！

下次我再也不想離開媽媽了。因為找不到媽媽我很著急，而且媽媽還要讓我把事情寫進說話里，我真是“痛不欲生”??！

梨小學二年級作文 篇9

8月21日，小姑媽組織到常州恐龍園去玩，我們在旅游之前買好干糧，第二天就高高興興出發(fā)了。

上了高速開了一會兒，我妹妹袁可依問：“現(xiàn)在還是高速嗎？”大姑媽回答：“現(xiàn)在還是高速。”過了一會兒，妹妹又問老問題。

開著開著，忽然出現(xiàn)一個沒用的收費站，后來又有一個"父子嶺"收費站，意思是應到江蘇了。

去常州——探險鬼屋

坐了長達4個小時的車，終于能開心地玩了。

我們先探險可怕的`鬼屋。在那中華恐龍園排隊的時間很長。輪到我們走進黑漆漆的里面很讓人發(fā)抖，我們鼓起勇氣向前走，走著走著，更黑的地方更恐怖的事情發(fā)生了，燈突然亮了，兩面有可怕的木乃伊跳了出來，然后它一進一出。妹妹陸思圻嚇得臉色發(fā)青，走著走著，出現(xiàn)了一座橋，它向前向后，我以為是幻覺，一看，不是幻覺，原來是墻面在移動。

我們齊心協(xié)力終于走出驚險的鬼屋，妹妹一聲不吭，臉色發(fā)青。但是，我還想再闖鬼屋。

去常州——大膽的爸爸

我們玩了鬼屋后，爸爸想玩驚險的過山車。

找到過山車的入口，見到一支旅游團的導游說：“坐過山車要排3個小時的隊，小朋友不能坐。”我只能看小鳥表演了，而爸爸和姑父叔叔去坐過山車了。

我們玩了許多項目，爸爸才回來，他興奮地說：“先慢吞吞上去后來又像流星從天而降，下去之后，還來不及換氣，又沖下去，他們大叫——?。∪缓笥址磸偷惯^來，真刺激！”

爸爸覺得像坐火車，把過山車取名叫“過山龍”。媽媽說：“你的心臟好的，像我以前坐過一次，就不想要坐第二次了。”

爸爸又想坐第二次，真是個大膽的爸爸。

梨小學二年級作文 篇10

今天，我睡衣上的紐扣不小心掉了，馬上主動對媽媽說：“我想學本領，自己來釘，媽媽快來教我吧?！?/p>

我坐在媽媽身旁，看她為我示范一遍。然后在媽媽的指導下，我開始行動了。我拿起縫衣針，要把一根紅線穿過針眼，拿起線端捻了捻，對準針眼小心翼翼地穿，可是它不聽話，我眼皮眨也不眨地盯著，總算紅線過關了，便在末梢打了結。釘紐扣正式開始了。我對準紐扣掉落的地方，把紐扣放上去，紐扣不聽話，總是滑下去，弄得我手忙腳亂的。針線想從衣服的反面穿過布和紐扣的洞眼鉆出來，可不知怎么搞的，它總是躲來躲去不出來，我急得滿頭大汗，火冒三丈。好不容易出來了，我自言自語地說：“你這壞東西，看我怎么收拾你?！比缓笤侔厌槒呐赃叺亩囱鄞┫氯?，這樣反復來回地穿上穿下，覺得紐扣牢固了，我又不放心地再用手拉拉，確定沒問題了，就在反面打個結，剪斷線頭。我撫摩著紐扣，心里樂滋滋，大聲地對媽媽說：“我學會釘紐扣了?！?/p>

看來，學會一樣本領，要下很大的工夫哦。要認認真真，仔子細細地去做，而且要有很大的耐心呀。

梨小學二年級作文 篇11

饞貓＋開心果＝六六 六六，大名叫梅欣雨，是我的表妹，她在兄弟姐妹中排行第六，并且出生在六月份，所以就有了這個有趣的小名——六六。她今年三歲半，個子高高的，有一個又大又圓的腦袋，像個大皮球。一雙炯炯有神的大眼睛總眨個不停。頭上扎著兩根細細的羊角辮，跑起來就一甩一甩的，可愛極了！（大學生范文網(wǎng) WWw.1467.COM.cN）

六六是個饞貓。有一回，她來我們家玩。我和她玩搭積木，玩得正開心。六六突然嚷著要吃糖。我就從柜子里拿了根棒棒糖，遞給她。她頓時高興得眉開眼笑，迫不及待地剝開糖紙，津津有味地吃起來，還不時地伸出舌頭來舔舔粘滋滋的嘴唇。沒過多久，六六吃完了。她央求我再給她一根。我只好再拿了一根給她，并告訴她多吃糖的壞處，她似懂非懂地點點頭。過了一會兒，她又吃完了。不過這次她沒再向我要糖，而是一聲不吭地跑到柜子前，自己翻箱倒柜地找起糖來。

“唉！”我皺起眉頭，嘆了口氣，“真是一個大饞貓！”我只好向她投降，再一次為她拿到了糖。于是，“饞貓”便成了我給六六取的外號。

六六雖然饞，但她卻十分聰明，總是給大家?guī)須g樂。有一次，她在我們家的洗手間里看到了刷牙杯，就奶聲奶氣地背起了兒歌：“手拿花花杯，喝口清清水，抬起頭，閉著嘴，咕嚕咕嚕吐出水?！彼叡尺€邊做著嗽口的動作呢！那樣子逗得全家人都哈哈大笑起來。還有，她喜歡看電視劇《大長今》。

有一回，在飯店里吃飯，服務員端上來一盤大腸，六六問阿姨：“這是什么菜？”阿姨告訴她這是大腸，六六拍著手說：

“我最喜歡吃‘大長今’了”大家樂得前仰后合。由于她總是把大家逗笑，所以我送給她一個“開心果”的雅號。

六六實在是太天真、可愛了，我真喜歡她。我想，你如果見了，肯定也會馬上喜歡上她噢！

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作文伴隨著我們整個學生時代，寫作文可以安靜的思考問題，不受時空打擾。好的作文會讓人身臨其境，你了解如何去寫好一篇作文嗎？小編特別整理來自網(wǎng)絡的梨三年級狀物作文，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

梨三年級狀物作文 篇1

前幾天，奶奶買來了好幾條泥鰍。泥鰍的身體圓圓的，望下去，背部黑不溜湫的，我還發(fā)現(xiàn)它的嘴巴尖尖的，還有幾根又短又細的胡須。泥鰍的身體很短，只有幾寸長。我知道泥鰍是魚，但它為什么沒有魚鱗呢？我查了書，才知它是有魚鱗的，但它的魚鱗小的看不出來。它的尾巴扁扁的，便于在水中游動。

我想把泥鰍抓上來玩，可是沒等我抓到它，它便像沒頭蒼蠅似地在水中亂竄，其它泥鰍也跟著在水中亂竄。后來，泥鰍們又安靜了，我又把手伸進了水桶，終于抓著了一條，可是我還沒來得及看它一眼，它已經(jīng)“撲通”一聲跳進了水中。原來，它身上有一種粘液，滑溜溜的，所以我抓不牢它。

想不到有點丑陋的小泥鰍竟然如此靈活，生命力如此強，我還有點喜歡它們了呢。

梨三年級狀物作文 篇2

20xx年11月10日 星期六 雨轉陰

今天，媽媽給我泡了一杯沁人心脾的紅茶，叫我仔細觀察。

媽媽先拿出了一把沒泡的茶葉給我看。茶葉是卷起來的，細細的也小小的，比枯萎的小草還要惹人憐愛。媽媽把茶葉放進去，又倒了些白開水。啊，一群茶葉慢慢落下，像一片片茶葉離開了樹媽媽，乘著風散開，很漂亮。茶葉落完之后，上面有一層，下面有一層。媽媽把杯子拿起來搖一搖，茶葉便像旋轉木馬一樣轉著，特別有意思。過了一會，白開水由透明到棕紅色，是琥珀的顏色。照在燈光下，有一個金黃色的小點點在擠眉能眼地搖頭晃腦，可愛至極。我聞了聞，啊，好香！一股香味迅速在我的鼻內散開，聞起來真的是特別舒服。我禁不住誘惑，嘗了一口。?。∫还上阒袔?，甜中帶香的味道在我嘴里旅行。暖暖的，好像一個熱水噴頭；甜甜的，像一勺花蜜。很好喝耶！我想，今年的本年度最佳好茶的桂冠非它莫屬了。哇哈哈哈哈！

紅茶，它什么都是那么好，那么迷人。我要把它送給那些愛我的人，感謝上天，讓他們這些守護我的天使伴我成長！

老師評語：觀察真仔細，寫出了茶葉的整個變化過程，語言生動，有趣，有自己獨特的視角。優(yōu)！

梨三年級狀物作文 篇3

在回家的路上，我常常看見一棵棵翠綠的青松，不論風吹雨打，它們總是不聲不響地站著，把脊背挺得直直的，從不彎曲。它們是高傲的，從不肯如其它樹木一般，在寒風暴雪之下屈服，枯萎、死去。它總是堅持著，守衛(wèi)著自己的薄嚴，捍衛(wèi)著它的驕傲。

在生活中，有這么一群人，他們無私奉獻，為了祖國人民，甚至可以忍痛拋下自己的妻子、父母和孩子。在出現(xiàn)歹徒時，他們英勇無比，保護人民群眾的安全，如果歹徒挾持人質，他們便機智巧妙地與其周旋。我想，說到這里，你們就知道他們是誰了吧。沒錯，他們就是為人民服務的警察。

從小，我就覺得青松與警察品質相像，他們不管風霜雨雪，不管遇到干旱還是洪水，總是不肯休息一會兒的，哪怕只一刻鐘。警察與青松，哪怕是假日，也不懶惰，青松依舊挺直了自己的背，警察只要一出事，便馬不停蹄趕過去，不管假期多么難得。

青松，它總是直直的，就像一個沉默而正直的哨兵，它不肯彎曲了它的枝干，不管多大的風，它也不會動搖。警察亦是如此，壞人犯了錯，他們決不會因為權錢的關系饒恕了他，警察們從來都為老百姓們著想，他們正直善良，如同青松永不彎曲，捍衛(wèi)著它的驕傲。

梨三年級狀物作文 篇4

終于等到了雙休日，我迅速地把作業(yè)做完。我就和外公去市場買我最喜歡的斗魚。我這邊看看，那邊瞧瞧，總拿不定主意，最后我看中了兩條小斗魚。我問老板它們?yōu)槭裁唇卸肤~？老板說：“因為它們兩條放在一起會打架。”這么有趣的魚，外公很爽快地答應我買了下來。

回家后，我把它們養(yǎng)在同一個魚缸里，我心急地等著它們“開戰(zhàn)”，可是我等了好久它們總不開始打。我想：可能剛開始不習慣。過了幾天我發(fā)現(xiàn)它們幾乎沒打，所以我決定讓它們再多幾個朋友。

我們科學課要上動物單元了，我趁機買了兩條金魚。新朋友一到，斗魚們這下可來勁了。它倆搖頭擺尾的游到金魚旁邊用力一甩，給了金魚一記耳光。平時文靜的金魚被惹惱了，用頭使勁一撞，斗魚想：你敢撞我？難道你不知道我會斗？斗魚甩著尾巴把金魚趕地無處躲藏。這時我把手伸下去擋住，戰(zhàn)斗才結束。

看著它們，我不由自主地說：“真是名副其實的斗魚啊！”

梨三年級狀物作文 篇5

蓮蓬三年級狀物作文

蓮蓬是一個十分神奇的花卉，它原本是水中的一枚種子，生長在泥土深處，經(jīng)過日復一日的浸泡、滋養(yǎng)和積累，在長時間的情況下終于長成美麗的花朵。蓮蓬因為這種文化內涵和心靈寓意，一直被諸多文學藝術中借用和引用，并被廣泛用于廣告、商標等設計中。

蓮蓬的歷程十分漫長而且坎坷。一開始，它只是一個直徑不到一厘米的種子，在水中漂浮。經(jīng)過長時間的浸泡、照耀和風吹日曬，蓮蓬開始萌芽，并向外呈現(xiàn)出淡綠色的小苗。隨著時間的推移，蓮蓬茁壯成長。在水中喜食腐爛植物，它吞噬著死物并因此成為水中的一位“清道夫”，并為周圍環(huán)境帶來了更多的活力和生機。隨著蓮蓬每天花瓣的開展，它的美麗被越來越多的人所欣賞和喜愛。

蓮蓬代表著一種生命力和生命抵抗力，它能夠在水中生長繁衍，并成為了生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的一部分。蓮蓬也代表著人類內心的美好愿望和追求，它能夠通過自身的變化，成為了一個美麗而有價值的存在。就像蓮花會從泥濘中崛起，所有的人都可以在艱難困苦之后帶著美好和堅定迎難而上，最終贏得屬于自己的榮耀與光輝。

因此，蓮蓬不僅僅是一個照耀生命和美好的花朵，更代表著一種永恒的精神力量和信仰。讓我們學習蓮蓬這種花朵，從中汲取生命和生命力，用更加自信和勇氣去迎接生活中的一切挑戰(zhàn)。讓我們一起成為像蓮蓬一樣的人，用自己積累起來的力量去奮斗，成就屬于自己的一片天空。

梨三年級狀物作文 篇6

放假了，我興致勃勃地到外婆家去玩。外婆家養(yǎng)了幾只大公雞，只只都長得很帥。有一只公雞長得非常高大，通紅通紅的冠子，全身都披著漂亮的羽毛，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。尾巴上的羽毛更是五顏六色，各外耀眼。它還有兩條金黃色的粗壯的腿，走起路來趾高氣揚的，一副旁若無人、居高臨下的樣子。這只大公雞特別霸道，常常無緣無故的啄別的雞?？?，今天他又發(fā)威了。只見他昂首張望，搜尋目標。這時，一只公雞進入了它的視線，它以迅雷不及掩耳之勢撲了去，那只公雞躲閃不及，被它啄了一些腦袋，那只可憐的公雞被啄的咕咕大叫，冠子流血了，好幾嘬毛被啄了下來。我實在看不下去了，抄起棍子跑過來想打他，哪知它十分機靈，連忙翻身下來。那只被啄的公雞一看，報仇的機會來了，冷不防騎到它背上，使出全身的力氣，也狠狠的啄了它一下頭，報了一啄之仇，真是大快人心。

梨三年級狀物作文 篇7

大家好，我是西瓜，我的頭上有一條綠色的短辮子，我穿著綠色的外衣，外衣上還帶著黑色的條紋，脫了外衣，露出了我的襯衣，我的襯衣上爬滿了我的小寶寶，他們個個都是黑色的，像一顆顆水滴形的鉆石，夏天，我是人們的好朋友，晚上，我會給口渴的人帶來一點解渴的圣水，白天，我會給中暑的人帶來解藥，那就是我的神水，你知道這是為什么嗎？那是因為我的襯衣很好吃，所以大家都很喜歡我。

冬天，很少有人需要我，所以，我也就冬眠了。

說了這些，你們是不是覺得我很有用呢？對了，忘記告訴你們了，我可是水果公主噢！你知道為什么嗎？因為我很胖，和楊貴妃一樣胖，楊貴妃是古代的妃子，那我自然就是現(xiàn)代的公主了!

梨三年級狀物作文 篇8

我國夏季悶熱，這時候蒼蠅就出沒在人們的生活中?，F(xiàn)在，我要講一講我和蒼蠅的那些事。

記得那是一個炎熱的夏天，我正在家里看電視，突然，一只蒼蠅飛到了我面前。我看到它的翅膀在急速地顫動，悄悄地往前蹦跶著。我伸手試著去抓它，但是它像個小丑一樣來來回回跳來跳去，我使勁兒地打，卻始終不得其法。蒼蠅神出鬼沒，讓我感到非常地不爽。

之后的幾天，我注意到家里有許多蒼蠅，它們時不時在我身邊飛舞，實在是令人煩躁。我很想象以前那樣抓住它們，讓它們不再頻繁地在我的面前晃來晃去。

為了擺脫這些蒼蠅，我去超市購買了一些花香的防蟲噴霧。噴霧的氣味散發(fā)出來，嗅起來有點刺鼻，但是，它真的很有效。我輕輕噴在蒼蠅身上，立馬就見到它們居然不能正常飛行，停在半空中。我趕緊用手拍打它們，它們終于被擺脫掉了。

雖然千方百計消滅蒼蠅，但我以后更加注意了衛(wèi)生和整潔，也從中認識到了人與自然和諧共生的重要性。我學會了防止蒼蠅和其它害蟲滋生的措施，如定期清潔廚房、垃圾間和衛(wèi)生間，不讓食物長時間暴露在空氣中，及時清理灰塵和污垢等等。從那以后，我再也沒有被蒼蠅所困擾。

蒼蠅，雖然小小的，但是它在我們日常生活中，帶來的困擾和危害卻不可忽視。在我們的生活中，要學會保持環(huán)境衛(wèi)生，從個人做起，從家庭做起，讓自己遠離蒼蠅等害蟲的干擾，過一種安寧、健康的生活。

梨三年級狀物作文 篇9

從小在我充滿粉紅少女心的世界里，有毛茸茸的小掛件，巧、迷你的小擺設，還有美麗、可愛的美少女人物手辦但是我最喜歡的還是人物手辦。手辦是一種用軟陶制成的立體人物手辦，她們大多數(shù)都非常美麗、可愛。

手辦的外形非常獨特，我已經(jīng)有很多手辦了，但最喜歡的還是表情最獨特的，她有棕色的長發(fā)，像春天被風吹動的楊柳，穿著一件女戰(zhàn)士的長裙，還有一件揚起來的披風，兩條腿就有半只水筆那么長呢，那個美少女戰(zhàn)士的表情非常到位，眉頭緊皺，長著小嘴顯得非常有靈性。

手辦的規(guī)格很多，最小的差不多有5厘米，長的大概20厘米左右，大的活活有生氣，小的有一種萌、乖巧的感覺。手辦分2種種類，一種是動漫型，一種是q版型。Q版型就是把人物縮小幾倍，表情更加突出、明顯，腳跟、手簡做了，顯得更有活潑感，動漫型的呢，就是照著人物裝模作樣的捏一個，只是把細節(jié)修改了，立體感和動作感變強了，都各有所長。

手辦的用途可以裝飾、美化、動手能力，如果把手辦整齊地擺放好，用來裝飾房間的話，會讓整個房間變得更有特色，如果你的動手能力不錯的話，那可以嘗試自己捏一個，不久后，相信你的動手能力一定會變強呦。

手辦可是種好東西，她不僅充滿活力，還可以滿足你的粉紅少女心。

小猴二年級小學作文

寫好作文能夠幫助每個學生更好地理解社會，寫作是增強自己知識深度和廣度的重要手段?！拔恼伦x十篇，不如寫一篇”，我們一定要動筆寫才能提高寫作水平，寫好作文的關鍵是什么呢？本文將為您詳細介紹“小猴二年級小學作文”相關信息，非常感謝您的閱讀和關注！

小猴二年級小學作文 篇1

小猴騎車

春天到了，天氣晴朗。小猴吉吉騎著一輛嶄新的車去公園。一路上吉吉開心極了，它想：“我今天一定要玩的痛快！”吉吉越騎越美，兩只手輕輕地握住車把，一只右腳高高的翹起來，一條又細又長的尾巴也跟著飛向天空中。它自言自語的說：我今天好開心！

過了一會，小猴吉吉干脆閉上了又大又圓的雙眼，兩只手也不扶車把，兩只腳飛快的蹬著車輪，車輪就像風火輪，耳邊是嗖嗖的風聲，這時它就象在空中飛騰。它聞著花的香味，真快活！就在這時，只聽啊啊啊的幾聲，一件危險的事發(fā)生了！吉吉飛上了天，又掉在了地上，自行車撞在了一棵又高又大的樹上，車把壞了，前車輪掉了。

小猴吉吉傷心地坐在地上，它眼睜睜的看著自己那兩嶄新的自行車。它后悔極了，雙手捂住雙眼，流下了傷心的眼淚。

它想：我以后再也不閉著眼睛騎車，再也不敢不扶車把，再也不敢吹牛。這是一次慘痛的教訓啊！

小猴二年級小學作文 篇2

園子里的桃樹結果了遠遠望去滿樹又大又粉的桃子就像一個個掛在樹梢的小燈籠漂亮極了。

小猴丁丁看見了垂涎三尺心想：這么多桃子我可吃不完我要和大家一起分享!于是他摘了滿滿一大籃桃子高高興興地往回走。

誰知撲通一聲小猴丁丁被一個半蓋著的井蓋絆倒了摔了個嘴啃泥籃子里的桃子滾到四處散落一地。小猴丁丁一邊呲著牙揉著摔疼的膝蓋一邊想：如果井蓋不蓋好其他小朋友經(jīng)過時肯定也會摔跤的多危險啊!我的把井蓋蓋好了!

說干就干他推著井蓋東挪挪西挪挪費盡九牛二虎之力終于把井蓋蓋好了。他長舒了一口氣然后將散落在地的桃子一個一個撿起來放回籃子里高高興興地往回走。

這個故事告訴我們：小猴丁丁懂得為他人著想通過自己的舉手之勞給他人帶來了便利我們要向熱心的小猴學習。

小猴二年級小學作文 篇3

動物王國每年都要舉行一次才藝表演，今年，有很多很多的動物都報名參加，有小兔、烏鴉小猴想：我們猴子家族世世代代，都很聰明，今天，我一定要拿大獎?？墒牵『镉窒耄何乙膊粫裁幢绢I，要不，我去請教別人吧。

兔子姐姐作文寫得好，還得過大獎呢！我去找她吧！小猴說。說完，他就向兔子姐姐家跑去。兔子姐姐正在澆花，小猴問：兔子姐姐，你能教我寫作文嗎？小兔爽快地答應了。兔子姐姐帶小猴進屋，拿了一本作文本給他，兔子姐姐說：首先要注意兔子姐姐才說一半話，小猴就說：我知道了，我知道了。結果，小猴打開作文本，不知道怎么寫了，他想來想去，苦思冥想。這時，他聽到了好聽的喇叭聲，就說：我不寫了，太難了。說完，就一溜煙地跑了。小兔說：唉！真是半途而廢的小猴子。

這時，小猴看見烏鴉大哥在一片空地上吹喇叭，尤其動聽，于是，他也拿了一個小喇叭，吹了起來。聲音非常刺耳，烏鴉說：小猴哇，你不是在吹喇叭了，你是在制造噪音。小猴怒氣沖天：哼，早知道喇叭這么難吹，我就不學了。小猴把小喇叭扔在地上，頭也不回地走了。

小鹿像一陣似的從他身邊跑過，小猴一拍腦門，說：跑步簡單，寫作文和吹喇叭都太難了，跑步這么簡單，我怎么沒想到呢？小猴跟小鹿跑了起來，但是，才跑了一圈，小猴就已經(jīng)氣喘吁吁了，小猴連跑步這個醒目都放棄了。

表演開始了，小兔、烏鴉和小鹿都得了獎牌，只有小猴沒有得獎。他這才明白：做事不能半途而廢，不然，會什么都得不到的。

小猴二年級小學作文 篇4

森林里要舉行一年一度的才藝大賽了。動物們紛紛都在準備。小猴聽說了，它想猴子家族這么聰明，獎杯肯定非我莫屬，可是我什么本領都沒有，我的去找遠近聞名的小兔。它看見小兔在寫作文，就進去對小兔說：你可以教我寫作文嗎?小兔說：可以。小猴興致勃勃地拿起了筆開始寫了起來，過了幾分鐘，小猴覺得很無聊。

小猴聽到了悅耳動聽的聲音，它轉過去一看，原來是一只喜鵲。還看到很多人圍著喜鵲聽它吹喇叭，小猴很羨慕喜鵲，它就去跟喜鵲學本領了，它看見喜鵲鼓起腮幫子，它也鼓起了腮幫子?？墒撬档萌鶐妥雍芴?，它就放棄了。

就在猴子要走的時候，一只健步如飛大的小鹿，從它面前沖了過去。小猴也追了上去，過了一會兒小猴跑累了，兩腿發(fā)軟，上氣不接下氣，小猴又放棄了。

才藝大賽的日子到了，小動物們都展示著自己的本領，只有小猴什么也不會，最后小兔、喜鵲、小鹿都拿了獎，只有小猴沒有獎，小猴很后悔。

這個故事告訴我們，做事情不能三心二意，只有專心致志才能學到好本領。

小猴二年級小學作文 篇5

頑皮的小猴

森林里生活著許許多多的小動物，小猴最頑皮，老是愛捉弄別人。

一天，小猴在樹底下挖了一個坑，在上面鋪上干草，做了一個陷阱。然后故意騙小兔去那里，小兔掉了下去，小猴就哈哈大笑，小兔很生氣。

一天，小猴看見大象伯伯有好吃的，就去告訴大家說大象伯伯請你們去它家做客。結果大家都去了，可是食物才一點點不夠吃，所以大家很生氣，說：“小猴你為什么騙大家？”小猴看大家上當了，樂得直翻跟斗。

一天，小猴感到很無聊，想出去找朋友玩。小猴去找小兔，小兔說我要去摘蘑菇；小猴去問大象，大象說它要做事；小猴去找小羊，小羊說要看書……大家都說，小猴這么壞，誰跟它玩。

小猴二年級小學作文 篇6

一天早晨，陽光明媚，碧空如洗，小白兔要去學校上學，要經(jīng)過一座橋。

小白兔剛要過河，就看見猴媽媽挑著擔子，還帶著小猴寶寶。小兔心想：猴媽媽一定去菜市場賣桃子了，還帶著小猴寶寶，一定很辛苦，我要先讓它過橋。小白兔走了上去，猴媽媽也走了上去。小兔說：猴媽媽，您的腰都被壓彎了，還帶著小寶寶，多不容易呀！猴媽媽說：不用，不用，你先過去吧，要不然你上學就要遲到了。小兔說：我不會遲到的，您先過去吧。猴媽媽說：謝謝你，小兔子，你真是個尊老愛幼的好孩子。小白兔聽了之后，臉紅了，之后去上學了。

結果小白兔遲到了，老師問它為什么遲到，小白兔給老師描述了事情的經(jīng)過，老師重重地表揚了它。

我要向小兔學習尊老愛幼的品質。

小猴二年級小學作文 篇7

春天來了，到處開滿了花。動物園出一份通知，準備舉行才藝大賽。小猴想好好表現(xiàn)一下，于是它就去跟其他小動物學本領。

小猴先去找小兔學寫作。小猴帶著筆記本和鉛筆，按小兔的方法寫作文?？墒切『镉X得不好玩，學了一半就不想學了。

小猴聽說烏鴉吹喇叭很好聽，就去找公雞烏鴉學吹喇叭?？墒菦]學幾天，小猴覺得太難了，吹出的聲音不好聽。它心想：我這樣樣子去比賽，很難得一等獎。結果，小猴又放棄了。

小猴見小鹿跑步很快，肯定能得冠軍，就跟它學跑步。可是剛練了幾天，小猴覺得太累，特別是小鹿跑得太快，它怎么也追不上。后來，小猴也不學跑步了。

不久，才藝比賽開始了，每個小動物都表演了一個才藝。小兔子、烏鴉和小鹿表演最好，獲得了一等獎。只有小猴什么才藝也沒有，它后悔地低下了頭。從此，他做事不敢再三心二意了。

小猴二年級小學作文 篇8

小猴毛毛最喜歡吃桃子了。

一天陽光明媚天氣好極了。小猴毛毛提著籃子興高采烈地來到果園里摘桃子不一會兒它就摘了許許多多又大又紅的桃子才心滿意足的準備回家。一路上它想：我要用這些桃子做一個香甜可口的桃子派。想著想著撲通一聲不知道被什么東西絆倒了小猴毛毛重重地摔在了地上眼冒金星把肚子和腿都摔疼了桃子也撒了一地它感覺特別難受。但是它還是慢慢地從地上爬了起來仔細一看原來是一個井蓋沒蓋好。它懊惱地說：這究竟是誰干的?我差點掉到下水道里去了!

小猴毛毛冷靜地一想：我應該把井蓋蓋緊蓋好以免其它的小動物受傷。于是小猴毛毛忍著疼痛把井蓋蓋得結結實實的才去把掉在地上的桃子一個個放進籃子里。

最后小猴毛毛就慢慢地走回了家。

小朋友們這個故事告訴我們一個道理：在我們的生活中當我們遇到困難和挫折的時候不要怨天尤人要冷靜思考像小猴毛毛一樣用良好的心態(tài)去面對。

小猴二年級小學作文 篇9

一天，小猴聽說下個月森林里要開學藝表演賽，它很開心，想去學藝。小猴路過小兔家，看見小兔在畫畫，紅紅的太陽、藍藍的天空，天空中還有幾只飛翔的小鳥。小猴被這些景物吸引住了，它拜小兔為師，請小兔教自己畫畫。

小猴回到家，剛畫了一棵樹，就聽到窗外傳來一陣清脆的喇叭聲。它轉頭一看，原來是小熊在吹喇叭。小猴跑到門外拜小熊為師，小熊答應了。于是，小猴在門外吹起了喇叭。

小猴剛吹了一下，又看見小鹿在跳高。小鹿跳得好高啊！小猴又請小鹿教自己跳高，小鹿答應了......

時間一天天過去了，森林里的學藝表演賽開始了。小兔、小熊、小鹿......都各自表演了節(jié)目，得了獎，只有小猴沒得到。瞧，小猴在一旁抹著眼淚呢！

小兔、小熊、小鹿手拉手跳起歡快的舞蹈，它們給小猴起了個名字叫“三心二意的小猴?！?/p>

小猴二年級小學作文 篇10

森林王國要舉行一年一度的才藝大賽了，小動物們紛紛拿出自己的看家本領?？墒切『锵肫鹱约簺]有什么特別的本領，于是便想著去別的動物那學些本領，它想著一定要得第一名才能保住猴子家族聰明的頭銜。

它先去找了鄰居小兔，只見它正在專心致志地寫作文，小猴問：小兔你能教我寫作文嗎?小兔說：可以啊。小猴便跟著小兔開始興致勃勃地學寫作文了，它無精打采地扒在桌子上，看著圖片寫了上句沒下句的，一聽到窗外有聲音便探頭往外看，嘆了口氣說：寫作文太沒勁了，還是不學寫作文了吧。

忽然，小猴聽見了窗外傳來了悅耳動聽的音樂旋律，小猴趕緊放下筆跑出去，好奇地問：誰在放音樂呢?一只美麗的喜鵲站了出來，是我在吹喇叭呢!小猴摩拳擦掌又想學吹喇叭，喜鵲說：可以啊，但是要天天練習。小猴拿起喇叭，鼓著腮幫子，瞪大眼睛吹呀吹，每天練習，吹得可難聽了，鄰居都嫌棄它吹得難聽，小猴又想放棄了。

小猴傷心地走出了樹林來到了操場上，想著才藝大比拼該如何參加呢?這時，看見小鹿像風一樣地從它面前跑過，小猴心想：跑步不用動腦筋，這個本領好，小猴大叫了一聲：小鹿，你能教我跑步嗎?小鹿說：可以啊。于是它帶著小猴健步如飛地跑著，小鹿在前面跑得飛快，而小猴在后面跑得氣喘吁吁，兩腿直發(fā)軟，小猴一屁股坐在了操場上，它覺得跑步太費力了，最終又放棄了。

才藝比賽開始了，小動物們都拿出了自己的本領，各顯神通，努力施展自己的本領。比賽結束了，大家都得到了獎牌，可是小猴什么也沒得到，眼巴巴地看著它們，悔不當初自己學任何本領都沒有努力，半途而廢。

這個故事告訴我們要學就要認真學一樣東西，不能三心二意，東學學，西學學，最后什么也學不好。

小猴二年級小學作文 篇11

“今天我好開心啊，我過生日了，好多朋友要給我送禮物！”小猴開心地說。

瞧，蠶寶寶提著絲綢被高興地說：“小猴子，這是我吐的絲做的絲綢被子，送給你做生日禮物?！毙『镎f：“謝謝你，我很喜歡你的禮物?！?/p>

這時小蜜蜂提著一罐蜂蜜說：“這是我親手釀的蜜，很甜很甜，給你做生日禮物?！毙『镎f：“謝謝你?！?/p>

小老鼠看見大家都給小猴送了禮物，就去菜市場偷了一筐鮮紅的桃子。小老鼠對小猴說：“這是我從菜市場里偷來的桃子，可好吃了，送給你做生日禮物?！毙『镎f：“我不能要，因為是是偷來的，別人的東西不能偷，你快還回去吧！”小老鼠說：“那我馬上還回去?！闭f完灰溜溜地走了。(九峰小徐李樂怡)

小猴二年級小學作文 篇12

今天是周未風和日麗小猴放假啦小猴爸爸媽媽對小猴說：桃園桃子成熟了你去摘些回來吃吧!

于是小猴蹦蹦跳跳來到桃園摘了滿滿一籃的桃子。小猴走在回家的路上甭提多高興了。突然小猴不知被什么東西絆了一下摔了個狗啃泥?；@子飛了出去桃子滾得滿地都是。它強忍著痛爬起來往地下一看原來是井蓋沒蓋好。小猴起身準備離開轉念一想：如果我就這樣離開了其它小動物從這經(jīng)過也有可能摔倒因此我的把井蓋蓋好才是。

小猴費力地搬動井蓋費了九牛二虎之力才把井蓋移到原位。累得它滿頭大汗氣喘吁吁但它看著合上的井蓋卻又高興地笑了安心地回家了。

這個故事給我的啟發(fā)是利人利己予人玫瑰手有余香。

秋小學二年級作文

依據(jù)您的要求，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準備好了一篇題為“秋小學二年級作文”的文章。寫作是一種很好的心靈釋放方式，它能讓我們深入挖掘一個充滿無限可能的美妙世界。如果您想要寫一篇好作文，可以多學習一些寫作技巧和方法。這篇文章供您參考，歡迎大家閱讀！

秋小學二年級作文(篇1)

“起床了！”我從平凡的床上爬起，坐著平凡的汽車，來到了平凡的學校，看到了平……凡……哦！不平凡的`教室。

教室就像一個大鈴鐺，最高的地方透出了天，成了一個心形。我好像按了一下那云朵形狀的按鈕，一個天文望遠鏡就從小孔里伸了出來。一個透明的小球冒了出來，不斷拉長，最后變成了通往最高處的自動云梯。我爬上去，仔細地用天文望遠鏡觀測浩瀚的太空。

這時，鈴聲響起，我連忙回到座位，按下“耳機鍵”，一個耳機騰空下落套在了我的耳朵上。老師用手憑空一劃，“翻”開了電子書，當然，只要用手在書表面劃過，它就能自動翻頁。老師在書上輸入我的名字，我的耳機就開始“嗡嗡”響，而別人的聽不到，這樣互不影響。

我按照老師的指令，按下“傳送帶”按鍵，傳送帶便上升到我桌前，我輕而易舉地被運送到老師的講桌前進行一對一的輔導。同學們的座椅也可以隨意拼成各種形狀，自由組合。當然，老師只要站上傳送帶，便可以“光顧”每位同學或是每個小組。

差點忘了，我們的門更奇特，只要把手放在門上，便能自動辨識身份，準確記錄進出時間。窗戶上掛著的透明熒光棒，可以通過感應自動調節(jié)溫度。老師更是隨時可以通過她衣服上的一枚鈕扣，遙控整個教室的所有開關。

有了這樣的神奇教室，你愿意每天來上學么??？反正我愿意！人類的科技，在飛速進展，隨著科技的不斷進步與創(chuàng)新，會讓我們的明天更奇妙！

秋小學二年級作文(篇2)

20xx年，我在春節(jié)期間，不僅吃到了美味的食物，還得到了許多壓歲錢，有兩千多塊（可能對別人來說不多，對我算多了），這些錢和以后每年的壓歲錢，我準備存著，怎么也不花，存著，等以后，我們家買大房時子再進行“投資”。

為什么呢？其實有以下幾點：一是我認為父母們已經(jīng)為我們交學費，買書本等，為我們做出了很多事情，所以把壓歲錢存著等以后買房，沒什么呀！而且房子買了也不是只有父母住，自己還不是也住嗎？況且買房是件大事肯定會花費大量資金，自己為家庭分擔，不會感到驕傲嗎？二是你在買房前暫時把錢存入銀行，這樣不僅能拿利息，而且為買房又多了一些錢。把錢存入銀行還能防止自己花掉一些，防止自己買一些其他東西。三是如果家長不同意把壓歲錢拿去一起買房，那么也可以把壓歲錢用在房子的裝修上，因為父母養(yǎng)育我們這么多年，只有父母給我們花錢，幾乎從來也沒有我們給父母花錢，雖然這房子自己也要用，但這至少也是一份兒女的心意。我們把這些錢給父母，不買房，那就裝修用我的壓歲錢，裝修也不行，那就買新家具用，反正不管父母有1000個理由，不讓我用壓歲錢來為家庭花錢，我也會想出1001個理由反駁。

這就是我準備用壓歲錢做的事，可能在有些人看來很荒唐，但這就是我的真實想法，也是我的心愿。

秋小學二年級作文(篇3)

現(xiàn)在云南、貴州、廣西、四川、重慶發(fā)生了幾百年未遇的旱災，這件事牽動著每個人的心。

那里的牲畜很渴、很餓，根本就沒有力氣了，更不能起來了，趴在地上，甚至有的都以死了。那里的田地，早已干透了，原本生機勃勃的秧苗、小麥、大米都早已枯死了，地也裂開了好多。人們不管老的、小的、成年的都在四處奔波，尋找著水源，孩子們放棄了讀書，也在找水喝。有的人好不容易找到了水，都舍不得喝，就一點一點的喝，有的手都臟了，身上也是，根本就洗不了。

我們中國開始了捐錢，給那些在旱災的人買食物、水，讓他們引用的水能干凈，吃的飽。

我向對那里人說：“你們要堅強一些，我們會幫助你，給你們送來溫暖，讓你們種的田地變的生機勃勃，讓牲畜能喝水，吃東西，讓你們能洗澡，喝水，你們要堅持呀！”

秋小學二年級作文(篇4)

今天是個喜慶的日子。我想你肯定猜不著是什么好日子？那就讓我來告訴你吧！今天是我大姐舉行婚禮的日子。這一天我在心中不知道念叨了多少遍。

一大早，在我的`催促下，爸爸媽媽陪著我早早的出了門。走在通往大姐家的路上，紅通通的太陽剛剛露出半個身子，路邊的小草和鮮花披著露珠，在微風的吹動下歡快地扭動著腰姿！她們好像在對我說：“魏凡琦同學，你也帶上我們去看看熱鬧吧！”正在我不知如何是好的時候，忽然紅通通的太陽一下子蹦出了地平面，緊跟著我們的車飛跑起來！我想，這下好了，太陽公公可以幫我的忙了，就讓他帶著你們和我一起參加大姐的婚禮吧！”

一進大姐家門，我就被喜慶的氛圍包圍了起來。大紅的“喜喜”字，五彩繽紛的氣球，每個人身上的紅色蝴蝶結，這一切好像要把大姐的房間映成紅色的海洋。大姨夫和大姨媽更上喜上眉梢，幸福好像被鑲嵌在了他們的臉上，高興得怎么也合不攏嘴！噼里啪啦，歡慶的鞭炮響了起來！新郎來接美麗的新娘了。大姐的朋友趕緊把門鎖了起來。新郎上來，紅包發(fā)了一個又一個，大姐的朋友就是不開門?？吹叫吕杀淮蠼愕呐笥央y為得著急的樣子，我笑得前俯后抑！

大姐在房間里干什么呢？我真想進去看一看?？稍趺茨苓M去呢？那么多人陪著新郎喊了半天都進不去，此時我若走正門肯定也進不去。正在我著急不知怎么辦的時候，突然，我發(fā)現(xiàn)大姐隔壁房間的門虛掩著，我趁大家都不注意悄悄走了進去。一進門，我喜出望外，原來這個房間通往陽臺，正好連著大姐房間的后窗戶。我捏手捏腳走了過去。誰也沒有發(fā)現(xiàn)，我暗暗竊喜。當我剛把腳踩上一個飲料箱想拉天大姐房間的窗戶，胡隆一聲，箱子倒了。原來是我太高興，沒仔細觀察，競然踩了一個空箱子?！安缓?，有人！”大姐房間馬上傳來了警惕的說話聲。我轉身就跑，“是魏凡琦”，大姐房間里隨后傳出了歡快的笑聲。

在司儀的主持下，婚禮的各種儀式舉行的非常熱鬧！大約過了一個小時，大姐像仙女一樣，在一大幫人的簇擁下，懷著既喜悅又不舍的心情，在新郎的攙扶下上了漂亮的室馬車。

接大姐的車隊慢慢走遠了。我說：“爸爸，婚禮結束了，我們回家吧！”站在一傍的媽媽卻笑著對我說：“孩子，別著急，熱鬧的婚禮這才剛剛開始哪！到了中午，人會更多，那時侯才叫熱鬧哪！”聽了媽媽的話，傍邊的大人們又一次哈哈大笑了起來。“嘿！他們是在笑我哪？還是在笑媽媽哪！管他哪，反正中午又要熱鬧了，同時一定會有很多我喜歡吃的好東西?！辈挥X中，我又在為中午的早點到來算起了時間！

秋小學二年級作文(篇5)

前幾天，我突然發(fā)高燒，生病了，只好請假休息了一天。今天，我又像往常一樣背著書包，蹦蹦跳跳地來到學校上課了。

下課時，寧老師把我叫進辦公室，遞給我漢字本，讓我把休假時落下的漢字補完。我接過本子，二話不說地離開辦公室，跑進教室，拿起筆飛快地寫了起來。我用了兩節(jié)課間的時間才完成，寫得我手都酸了。我拿著本子又興沖沖地跑進老師辦公室，交給了寧老師。正當我轉身要離開時，胡老師又叫住了我，讓我把休假那天的數(shù)學練習補上。說著，就把本子遞給了我，我只好乖乖地接過練習本，跑回教室，用課間休息時間補數(shù)學。

唉，今天上午我一個課間也沒休息，真是忙呀！

這么多作業(yè)真讓我有點應接不暇了。這真是忙碌的一上午呀！

秋小學二年級作文(篇6)

萬物都在變化，就連我們未來的教室也變得十分神奇。不信，我?guī)銈內タ纯窗桑?/p>

首先，當我們來到教室門口，門前的識別儀器將自動識別出你的個人信息，例如：你的.個人照片、姓名、聯(lián)系方式、學號等。走進教室，教室會根據(jù)外面的天氣狀況，開啟相應模式，例如：晴天將自動打開門窗；下雨天會自動把門窗關閉，并且教室內部都自帶恒溫模式，讓我們永遠感覺四季如春。當各科老師來上課時，老師們只需對著感應器講課，便自動出現(xiàn)相關內容。比如：老師講到《望廬山瀑布》時，教室就會幻化出一片瀑布，讓我們身臨其境，感覺特別美妙；當老師給我們講宇宙時，教室就立馬幻化成那浩瀚的宇宙，我們感覺就在宇宙中遨游，還能尋找其中的奧秘呢……

隨著“叮鈴鈴"放學鈴聲響了，當所有學生走出教室后，教室里的桌椅就會自動隱藏，里面立刻自動改換為放學模式，自動清潔門窗，自動打掃衛(wèi)生，自動關閉門窗等……

另外，我們的教室都安裝了WIFI，所有的學生家長只需在電腦或手機上搜索學校名、班級，便可以看到我們在教室的一舉一動。這樣，便于我們的家長及時了解到我們的學習狀況，對我們的行蹤也十分放心。

這樣的教室神奇吧？真想擁有這樣一間神奇的教室！從現(xiàn)在開始我要好好學習，努力讓它變成現(xiàn)實！

秋小學二年級作文(篇7)

由于好奇心強，同班同學最近都在玩同一個游戲做手鏈，那些手鏈看起來十分的美觀，十分的吸引我們女生的眼球，同樣我也不例外，便想請教她們是如何完成真的復雜的東西的，那手鏈做起來是有規(guī)律可循的，我笨手笨腳的都不知道可不可以學的會，同學們個個都熟練的在下課期間玩弄著，根本就沒有空暇時間教導我，而且她們就算教了我，我也學了好久都沒學會，她們因為趕時間只是敷衍的教了一下，我學不會就罵我蠢，十分的令人傷心。

放學回家的路上一路心不在焉，手里拿著拿著五彩繩，一點自信都沒有，可是又想學會，想到自己笨手笨腳的就十分的失落，我沒有注意路上四處的風景，腦袋里想著自己是不是真的很蠢……這時我聽到了一聲清脆的鳥叫聲，就在我前面的路上，它好像飛起來很艱難但是又害怕會被我傷害，想回到自己的溫暖的窩中，此時的我十分的內疚，我根本就不想去傷害它，可是動物對人肯定會有防范心里，我看到它這樣真的很想去幫它一把，可它看見我即將要靠近它，突然它奮力一飛終于飛到了自己的窩邊，我看到了十分的驚訝，原來這么脆弱的一只雛鳥也會在遇到危險的時候做到不可能的事情，我可能明白了。

做什么事情都一樣，雖然在別人的眼中你很渺小，做一件事情對于別人來說很容易，別人就認為你完成的可能性不大，為什么他們就能夠成功，誰做什么事情都不是一蹴而就的，只有自己用盡全力去做，才能成為可能，雛鳥在剛剛破殼而出的時候，它們的母親就教導過它們一定要學會飛翔，天空是它們的向往，所以雛鳥在羽毛長得出不多齊的時候便要出窩練習飛翔，我也應該要一樣，世上無難事，只怕有心人。

秋小學二年級作文(篇8)

我經(jīng)常會想，如果我是你......

如果我是你，我會做一個辛勤的園丁，為那些綠蔭中成長的小樹澆水、施肥。如果我是你，我會做一只勤勞的蜜蜂，把辛勤采得的蜂蜜無私地給人們，正所謂“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”吧！

如果我是你，我要帶著樹種，飛到干旱的沙漠，在那里播下樹種，使沙塵暴不再干擾我們的生活。如果我是你，我要在城市播下樹種使大氣和噪聲污染不再危害我們的健康。如果我是你，我要飛遍全世界，在那里全部種下不同品種的樹苗，把翠綠帶進我們的家園！

如果我是你，我一定要用你的萬能口袋，穿越歷史的長河，來到戰(zhàn)國時期屈原的身邊――一位滿懷抱負卻無法施展才能的愛國詩人，懷著熾熱的情感，創(chuàng)作出了《九歌》、《離騷》等新體詩，我要感受他當時的心情……。如果我是你，我一定要用你的竹蜻蜓，穿越歷史，飛到秦始皇身邊，勸他不要聽信小人之言，造成了焚書坑儒的悲慘局面，我要飛到項羽身邊，挽救那處于四面楚歌的西楚霸王。我要……。

如果我是你，我是能將幸福灑滿人間的幸運女神，我會將幸福的種子播撒在四川、青海玉樹地震災區(qū)，為他們獻上一份愛心，希望他們能早日走出痛失家人、家園的陰影，恢復正常的生活。

如果我是你，我將讓世界沒有貧窮、痛苦，讓世界充滿愛！

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秋小學二年級作文(篇9)

有一天，爸爸給我?guī)硪粭l胖胖的小狗。我和姐姐給它起了一個名字叫“毛豆”。

毛豆的皮毛是白和淺棕色的，爸爸說：“它是邊牧。”它長著一對黑寶石一樣亮亮的眼睛，豎著兩只尖耳朵，嘴巴有點圓，身子毛茸茸的，像我的枕頭，它的腳軟軟的，可愛極了。

從這天開始，我的任務就是訓練毛豆。剛開始它在家里到處大便小便，媽媽很生氣，說：“太臟了，趕快送走吧?！蔽液軅?，哇哇大哭，告訴媽媽：“不要送走！不要送走！我會教它得。”毛豆終于留在了家里，我們成為了朋友。我從幼兒園回來的第一件事，就是帶著毛豆去拉屎撒尿。一下樓它就飛快地跑得遠遠的，我都追不上。我大聲喊：“毛豆，回來！”它立刻回到我身邊。它每到一顆小樹旁，就圍著小樹轉，像是在追自己的尾巴，轉一會兒就會撒泡尿，或拉泡屎。媽媽用衛(wèi)生紙包起來讓我扔進垃圾桶，我一點兒也不覺得毛豆的屎臭。但是有一點，毛豆不愛洗澡，每次它看到我和媽媽要給它洗澡，它就早早地躲進了床底下，表現(xiàn)出很可憐的樣子。好像在說：“我不要洗澡?！笨僧攱寢尠阉鼜拇驳紫伦С鰜?，它也就乖乖地洗了，一洗完就高興的不得了。晚上，毛豆就誰在我的床邊，就像一只守護我的精靈。一有動靜它就機警地站起來，看看沒事，再趴下繼續(xù)睡覺。有時我要是不高興，毛豆就會一聲不響的趴在我身邊陪著我，有毛豆陪伴，我也就很快忘記了我的傷心事。有一次，我去拿好吃的，毛豆突然轉過來，要搶我的東西，把我弄疼了，我哇哇哭，毛豆像做了錯事的寶寶，爸爸訓它，我又心疼，我把好吃的分給它，我們高興地一起吃，一起玩。我常常把一個小球仍得遠遠的，讓毛豆幫我撿回來。每次，不論多遠，在哪里，它總是能找回。它很聰明，也喜歡我這樣逗它，那段日子，我和它成了最好的朋友，我們非常愉快?？墒俏椰F(xiàn)在上學了，作業(yè)很多，媽媽也很忙，毛豆也長得很大了，我們把它送到奶奶家，我只能很長時間去看它一次，媽媽說等我放假了就把它接回來。

我多么盼望放假呀，那樣我就又能和毛豆一起了。

蠶小學二年級作文

寫作是提高學生綜合素質和語文興趣的有效途徑。它可以幫助我們更加深入地了解自己，并且創(chuàng)造出更加精美的作品。但在寫作文的時候，我們必須牢記不要去編造虛假的內容。那么，您認為好的作文具備哪些特點呢？今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯給大家分享一篇關于“蠶小學二年級作文”的內容。在這里，您將會發(fā)現(xiàn)許多有趣和有用的閱讀資料和工具！

蠶小學二年級作文 篇1

太陽高掛蒼穹，如一顆火球燒烤著大地，偶爾幾朵浮云緩緩飄過，天際幾群飛鳥遨翔于它們“快樂地天堂”，望著它們自由自在地身影，我渴慕能在天空中飛翔，于是我在心靈地凈土上，悄悄地種下了一顆種子——我要成為一名飛行員，能好好欣賞天上地世界!而這也是一個筑夢地起點。

在生活中，往往看見許多人，盡管心中噴發(fā)著雄心壯志、雙眼閃著晶光，但卻少了那一份毅力，所以，在筑夢地過程中半途而廢，就算只剩下那一小步。小學時，爸爸曾帶著我到機場附近看一架架地飛機起飛和降落，看著這一只只地“大鳥”優(yōu)雅地起飛，又有氣勢地降落，我幻想著自己是飛機地機長，帶著乘客在天上游玩，而心中想著成為飛機機長地夢想脫口而出，沒想到爸爸馬上說出一些話打擊我地信心，也只好把種子藏在心里。

現(xiàn)在，心中仍對這個夢想有著期待，一直是悄悄地灌溉著心中這顆種子，偷偷地收集有關飛機機長地資訊，而最近夢想地種子終于發(fā)了芽，我和一些喜歡飛機地朋友組了一個小團體，偶爾聚在一起討論，而這一小步卻是深深地震撼了我地靈魂，讓我再次拾起當初心中地斗志和感動，也慢慢向我地夢想加速而去!若我當初因為爸爸地一番話，而使心中這顆種子枯萎，或許現(xiàn)在仍尋找著自己地目標。我心中地小芽將繼續(xù)成長開花，甚至是結果，在筑夢地過程中，我不退怯，我堅信自己有一天能一看天上地世界!

生活因筑夢而踏實，而不怕吃苦地精神是必要地，在未來，我將不斷地向夢想前進，眼神專注地望向天空，似乎，我已經(jīng)看見我心中想成為地樣子，幸福地在天空中飛翔。

蠶小學二年級作文 篇2

有一天黃昏，我無意中向天空掃了一眼，發(fā)現(xiàn)在天空中，有一朵白云像一匹駿馬，不一會，就變成了一條龍，再過一會，就像一個人，接著，又像一輛自行車……可是，不出十分鐘，那云就飄走了，但從此以后，我就經(jīng)常向天上張望，看還能不能看到像這樣的白云。

有一回，爸爸出差，我非常想我爸爸，以至于寢不安席。于是，我就往天上望，偶然的發(fā)現(xiàn)一朵白云很像爸爸，看到了那朵云，我也感覺到了溫馨。

原來，白云是水蒸氣，升到很高很冷的地方，聚到一起，越積越多，然后就凝結成云，并且水蒸氣很輕，所以凝結成云后還飄在天上，但如果云集的太多，就會下雨。

但可惜的是，從這兩次以后，我在也沒有看見過像這樣的白云。

蠶小學二年級作文 篇3

教師，是一個非常神圣的職業(yè)。我的愿望就是長大后成為他一名教師。

如果我是一名教師，我要開朗讀課、演講課......我要訓練他們的思維，讓他們在課堂上暢所欲言。我要訓練他們的語言表達能力，讓他們在課堂上各自說說自己的主見。

如果我是一名教師，我絕對不會讓學生整天埋在書堆中。我會讓學生投進大自然的懷抱，充分領略大自然的美景和大自然的魅力。春天，我會讓學生去郊外踏青，感受一下田野風光。夏天，我會帶我的學生去海邊乘涼。秋天，我會帶他們去樹林中拾樹葉，采集標本。冬天，我會帶他們去看臘梅，帶他們在雪地里打雪仗。讓他們在玩中學到知識。在歡笑中受到教育。

如果我是一名教師，我一定會無微不至地照顧我的學生。如果哪位學生的手指破了，我一定會急忙把他帶到醫(yī)務室。讓醫(yī)生把他的手指包扎好，我心里的這塊石頭才會落下。如果有哪一位學生生病了，請假沒來。放學后，我一定會到他的家里，問清楚情況，確定真的沒事才行。

我培養(yǎng)出來的學生，有的是醫(yī)生、有的是教師、有的是工人......看到他們都走向社會，我感到十分欣慰。

這就是我的教師夢，長大后我一定要當一名優(yōu)秀的教師。

蠶小學二年級作文 篇4

我將你拋棄？不，不是，是你選擇無理取鬧，將我拋棄......我的好朋友叫小雨，她也是我的閨蜜。小雨的爸爸腦袋摔傷了，原因是：麻將館的老板叫她爸爸打麻將，從樓上摔下來的，腦袋被撞了一個大包。放學回家的路上，小雨看到了仇人，叫我陪她一起去掀別人的麻將桌。這一行為是我想都沒想過的！外婆問她原因，她告訴了我。我不想找麻煩，可還是從了她。很巧，她爸爸有在那里打麻將。他在一旁很不高興，見麻將管老板來了，便大吼起來：“你還好意思叫我爸爸來打麻將，他頭頂?shù)哪前褪悄憬谐鰜淼模　蔽腋杏X說得有些過分了，便小聲的對她說：“這也不能全怪別人??！你想想，如果你爸爸不想打麻將為什么不拒絕呢？說明他本身就有這類想法，便來了，如果不叫你爸爸的話，你爸爸還是有可能來呀！”“我不知道，反正我爸爸頭頂那包就是他叫出來的！”我有點火了，便大聲重復這剛才那句話，話還沒有說到一半，她便開始罵我：“你滾！老子不想看見你！”“你什么意思？”“你滾吶！別讓老子看見你啊！”“你什么意思？”我徹底火了?！澳銤L，老子見你就煩！”我不得不壓抑自己，卻怎么樣也控制不住。我提起書包就沖了出去，眼睛瞬間模糊起來，眼睛里全是淚水。她追了上來，我拼命的跑，只聽見身后傳來一陣陣她的聲音：“姓孫的，有種你就別來，你給老子滾！”我擦著淚水，回頭“惡狠狠”地盯了她一眼?；丶?，我哭天喊地地大哭了一場。難道是我將她拋棄？一個念頭在我心頭閃過。恨自己，將你拋棄。爸爸回來了，看我眼睛哭的又腫又紅便問：“閨女，怎么了？”我便告訴了爸爸。爸爸眉頭緊皺：“她不把你當朋友，就不要為她付出，也不要為她傷心，你恨的不應該是自己，是她，你只是站在一個公平的角度思考，是她，惡狠狠的將你拋棄，你對她那么好，卻得了個‘狗咬呂洞賓，不識好人心?！拔一腥淮笪?，才發(fā)現(xiàn)是她早已拋棄了自己。

以前向她道歉的場景映入腦海；罵自己的場景不勝其數(shù)；被欺負的場景回蕩于心；卻依然好聲好氣的討好她。電話那頭，熟悉的聲音：“為什么要走？為什么第一次將我拋棄？”我何曾將你拋棄，只不過是我自作多情陪你那么久罷了......

蠶小學二年級作文 篇5

今天早上，剛一進校門，我就看見五樓到一樓之間有一個醒目的白色大管道豎立著，今天老師會讓我們從這個大管道爬上去，或者是從管道上面滑下來嗎？

懷著疑問上完兩節(jié)課后，謎底終于揭開了，老師要帶我們體驗高空逃生。直覺告訴我，驚險刺激的時刻就要到了。

隨著前面同學帶著尖叫聲一個個滑下，我早已按捺不住內心的激動。等啊等，終于輪到我了，我按照老師的要求，坐在氣墊上，雙手抓住上面的扶手，腳自然放在下面?！叭?，走！”踩著徐老師的口令，我松開手瞇著眼睛滑了下去。還沒來得及體驗到樂趣與刺激，“啪”的一聲，我就鉆出了管道，平穩(wěn)?？吭诹说孛娴臍鈮|上，旁邊同學一陣歡呼，看來大家都覺得挺好玩。

今天這次高空逃生體驗，與我平常愛玩的滑滑梯、叢林探險等完全不一樣，驚險刺激中讓我學到了緊急情況下的逃生技能。

蠶小學二年級作文 篇6

武漢的春天還帶著寒意，冬奶奶仍不愿離去，春姐姐已經(jīng)邁著輕盈的腳步走來。

星期六的早晨，太陽暖洋洋地照耀著大地。我趴在窗前朝社區(qū)的花園看去，春姐姐已經(jīng)用她那小巧的手給枯黃的植物換上了新衣--小草不再低頭，而是昂首挺胸，沖破泥土，晃晃它那尖尖的小腦袋；花兒爭奇斗艷地竟相開放，迎著春風跳著《春之園舞曲》，它們張開笑臉迎接春姐姐的到來；大樹總是很樸實，用它那粗大的腳站在大地，一動也不動，仿佛是軍人在練習軍姿；小鳥在空中飛來飛去，和燕子一起嬉戲，一起給大樹唱歌，和花兒跳舞……

社區(qū)小道的花圃里種著許多小松樹。小松樹給我們帶來了新鮮的氧氣；花圃里的小花一簇簇，一叢叢，給我們帶來了春的信息。

社區(qū)的一角擺放著健身器材。人們常常在這里鍛煉身體，充分地享受著這生機勃勃的春天。

??！春天真美呀！

蠶小學二年級作文 篇7

今天天氣很熱。我和我媽吃完飯后，我媽對我說：“龍龍，我出去辦點事你在家要乖?！闭f著母親就出去了。當我走到廚房時，我看到水池里的盤子還沒有洗。當我想到媽媽在努力工作時，我忍不住撿起了抹布。我拿起第一滴洗滌劑，把它放在抹布上。我認真仔細地打掃了一下。最后，我把筷子放在清水里一會兒，然后整齊地放好。

媽媽回來看到池子里的筷子不見了，就大聲生氣地說：“龍龍，池子里的筷子呢？”雖然我是男生，但是我愛哭。我媽見我不說話，就大聲生氣地說：“你怎么不說話？”我問你？”我哭得更大聲，吞吞吐吐地說，“我看你辛苦了，就幫你洗碗?！蔽覌尶粗也徽f話了，緊緊地抱住我，不由自主地笑了，開心地笑著說：“好兒子！"

蠶小學二年級作文 篇8

如果說春天是個嬌嫩的小妹妹，那秋天就是個成熟的大哥哥！你看，我們的校園里已經(jīng)是一派迷人的秋色！

跨進校園大門，你就會聞到一股股淡淡的清香，哦！原來是校園里的桂花開了，跑過去一看，桂花樹上滿是葉子，格外的綠。咦，桂花在哪呢？再仔細一看，喲!桂花姑娘很害羞，都躲在了綠葉的后面了。但發(fā)出的香味還是那么迷人。一陣風拂過，桂花姑娘似仙女一樣從空中跳著舞下來。舞姿是那么得柔和、那么得美......

我漫步在學校的名人大道上，看見一年級的小朋友在操場上盡情地玩耍，歡笑聲響徹了石小的每個角落。我不禁想到：學校真是我們學生的快樂天堂啊。走上教學樓，六年級的大哥哥們大姐姐們可多用功啊，一個個都在教室里埋頭苦學，走廊上幾乎看不到他們的身影。他們每天上學來得早早的，放學又是最后，因為他們知道要抓緊時間讀書，時間是很寶貴的東西。所謂：一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。

走過教室，一個花圃展現(xiàn)在我面前。有石榴樹、山茶樹、桂花樹......各式各樣，琳瑯滿目，朵朵惹人喜愛?；▋簜兌几髯哉宫F(xiàn)著自己美麗，在秋風中翩翩起舞!還有那綠綠的草坪給花兒增添了幾分色彩。嗯，真美啊!它們還允吸著秋天的甘露。食堂邊的牽牛花像一個個小喇叭；吹奏出了一首首樂曲，給秋天的校園帶來了無限生機。

我偶爾抬頭，看到秋天的天空像大海一樣湛藍，朵朵白云猶如棉花糖，慢悠悠地飄浮在空中。

不是春光，勝似春光。我希望這美麗的秋天永遠住在校園里，因為它比春天更絢麗多姿，更欣欣向榮。

蠶小學二年級作文 篇9

那一次，期中考試，全班人都在緊張的進入復習，只有她輕松地把書拿出來，讀出了悅耳的讀書聲。

到了考試的時候，她揮了幾下手，考試卷就被她寫完了，而我呢？前面幾題一下子就搞定，但后面的卻一個也不會寫，在期中考試前我可是記了很久的重點呀！我絞盡腦汁，終于把這張卷子做完了，我放下筆，伸了個懶腰，“咦？她怎么還在看試卷，原來學霸也有不確認答案的時候呀！”

成績單發(fā)了下來，我只打了七十五分，再看看學霸的，九十六分，全班的前十名之一，我非常不解的問道：“易學霸，有什么考九十幾分的秘訣嗎？”她說：“當然有！”我好奇地問：“是什么？”她回答說：“1、不要臨時抱佛腳、2、考試前或考試中不能緊張、3、答完題后檢查卷子至少三遍。好了！就這些，我恍然大悟：“難怪我成績不好，我就是臨時抱佛腳，緊張，不檢查卷子的人啊！”“不和你說了，我要改正錯的題目了！”“呵呵，不愧是學霸，時刻想著學習呢！”

我想，通過我的描寫，大家應該知道她是誰了吧，她就是我的朋友——易雨萱。

蠶小學二年級作文 篇10

說起我的媽媽，我再熟悉不過了。她中等的身材，圓圓的眼睛，鼻子大大的，笑起來露出一排潔白的牙齒，給人一種慈祥的感覺。

媽媽最大的特點就是嘮叨。每次，我寫英語作業(yè)的時候都會有一項聽錄音的作業(yè)。當我聽完錄音的'時候，媽媽總會說：“再聽一次吧，這樣你會記得更牢?！蔽艺f：“已經(jīng)聽過啦！”媽媽說：“那你今天吃過飯，明天就不用吃啦！”這下，我可說上來了！只好按媽媽的要求再認真地多聽了幾遍。媽媽的嘮叨有時真讓我受不了。

有一回，媽媽要加班，家里只剩下我和爸爸。原以為可以讓耳朵清靜一下，可總覺得渾身不舒服。原來，身邊沒有了媽媽的嘮叨竟這樣難受。我此時多想媽媽在我身邊多嘮叨幾句。下午，媽媽回來了，那熟悉的話又回到耳邊，那煩人的話此時竟讓我覺得這般親切，這般不可缺少。

看來，媽媽和嘮叨已經(jīng)融為一體了，如果沒有了嘮叨就沒有了媽媽，如果沒有了媽媽就沒有我們這個家。媽媽的嘮叨也是為了我好，也是一種愛的表達方式。所以，我要好好學習，回報媽媽對我的關愛?。。?/p>

蠶小學二年級作文 篇11

今天，我和媽媽象棋大PK。

我說：“走炮！”媽媽說：“跳馬！”數(shù)分之后，激動人心的超級大戰(zhàn)開始了！媽媽的馬緊緊地“咬”住我的炮不放。我又走出一個炮，媽媽又跳出一個馬。此時，電視臺剛好播出了我最喜歡看的動畫片《戰(zhàn)龍四驅》。電視畫面深深的吸引了我，于是我邊下棋邊看電視，分散了注意力，一不小心被媽媽吃了兩個車，兩個馬，兩個士，五個兵。我只剩下兩個炮、兩個象和一個將了。媽媽得意洋洋地大笑起“哈哈，你輸定了！誰叫你不認真呢？這下子我可以不費一兵一卒就把你的棋子給吃掉，你快要成“光頭司令”啦！”我大吃一驚，急忙收回目光，集中精神緊緊地盯住棋盤。瞧著棋盤上這幾個少得可憐的棋子，我真是“啞巴吃黃連，有苦說不出”。忽然，我心里一喜，趁著媽媽沒注意，來了個雙炮將軍，媽媽死棋了！“哈哈，我反敗為勝了！”我高興地鼓掌。 媽媽低頭看了看，傻眼了！

通過這次象棋大戰(zhàn)，我悟出了一個道理：做什么事情都要專心，不然就很難取得成功。

二年級小學生作文

導語：老師的窗前，總有一種燦爛;老師的窗前，凝結著一個心愿。遙望老師的窗前，心存感激，學子永遠把可敬的老師牽念。老師把她的青春奉獻給我們這群學校，感謝生命中有你。下面是小編幫大家整理的我眼中的老師小學作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級小學生作文 篇1

在我們學校的東南方，有一棵長得非常茂盛的大樹。

春天來了，春姑娘幫大樹抽出細小的嫩葉，那葉子就像剛出生的嬰兒那么嬌嫩，那么柔弱。大樹媽媽總是那么慈祥、耐心地一刻不停地守護著自己的孩子。

夏天來了，大樹的葉子密密麻麻，猶如一把撐開的綠色大傘。每當課間休息時，大樹下便聚集著很多小朋友，有的玩老鷹抓小雞的游戲；有的跳皮筋；有的玩丟沙包……有大樹為他們遮擋太陽，他們玩得很開心，累了還可以坐在大樹下休息、乘涼。

秋天來了，大樹的葉子從樹上紛紛掉落下來，那樣子就像一群翩翩起舞的蝴蝶，地上像鋪滿了一地的金子，真漂亮！

冬天來了，凜冽的寒風呼呼地吹著大樹，大樹赤裸裸地立在那里，就像一個站崗的哨兵一樣威武、堅強，恪盡職守。

我喜歡校園里的大樹，更愛它枝繁葉茂蔥綠的景象！

二年級小學生作文 篇2

我們的語文老師叫楊君。從一年級時就開始做我們的班主任。楊老師三十歲左右，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長發(fā)，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的眼睛。她經(jīng)常穿著一條富有時尚氣息的連衣裙，在我心目中她是一個名副其實的“大美人”。

楊老師對待自己的學生就像對待自己的孩子一樣，愛護備至。記得在一個大課間我和一個小伙伴在樓道上玩游戲，忽然從旁邊飛快的跑過一個男同學，因為他當時跑得太快，所以一不小心滑了一跤。頭磕在了瓷磚上，頓時鮮血直流。一時間我們都被嚇傻了，停頓片刻我們才急忙跑過去看，呀!這不是我們班的同學嗎?我發(fā)現(xiàn)他的后腦勺上磕出了一道長長的大口子，旁邊機靈的同學二話不說趕緊跑去報告了楊老師。楊老師知道后急忙沖出教室。先看了看那位同學的傷口，隨后拿出紙巾準備給他擦一擦。誰知剛碰到傷口這位同學就痛得“哇哇”大叫，楊老師見狀立刻抱起他向醫(yī)務室跑去。在醫(yī)務室，她協(xié)助醫(yī)生把那位同學的傷口包扎好，還不停安慰他不要害怕。事后她又趕回班里給我們上課，這時楊老師已是滿頭大汗，衣服也濕了。那天我們分外聽話，教室里異常安靜，因為我們知道老師為了我們太累了。類似感動我們的事情不止發(fā)生過一次。

和楊老師相處三年多了，我們越來越愛我們的楊老師!最后我祝她身體健康，笑口常開!

二年級小學生作文 篇3

春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構成一幅生機勃勃的春景圖。

在校園的草坪上，可以看見嫩綠的小草從土壤里探出頭來，高興地望著我們，仿佛在說：“親愛的同學們，我們又見面了！”一個個圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。

校園的主道兩旁，楊樹挺立在那里，一動不動，像一位站崗的哨兵。枝條上長出了圓圓的新葉，遠遠望去，像一個綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭齊開放，使人感到格外舒服。

每當下課的時候，悅耳的鈴聲傳來，同學們就像一只只鳥兒一樣“飛”出了教室，校園里頓時一片歡騰。乒乓球臺前，圍滿了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿了活力，充滿了歡樂。

美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷。

二年級小學生作文 篇4

今天，我讀了《守株待兔》的故事。講的是：有一個農民正在田里耕作，忽然見一只兔子驚慌的奔跑，一下子撞倒在樹樁，這個農民沒費吹灰之力。就得到了一只又大又肥的兔子，高興極了。

從此以后，這個人什么也不干了，每天守在樹樁旁邊，可是一天天一月月過去了，每天坐在樹樁旁的他再也不見一只兔子撞倒在樹樁上。

通過這個故事，我知道了不勞而獲是不行的，天上不會掉餡餅的。

二年級小學生作文 篇5

“紅色基因”是什么?紅色基因就是紅色精神，是革命先烈留下的巨大愛國精神。

今天，當我們的雙腳踏在這片美麗、芬芳的土地上，你可曾想過，這一切是怎么來的?

曾經(jīng)，我們生活的地方經(jīng)歷著戰(zhàn)火的'洗禮，是誰?為了我們而失去了寶貴的生命，是他們——英勇的紅軍戰(zhàn)士，拋頭顱，灑熱血，用青春和生命捍衛(wèi)著祖國，保護著家園。今天，作為新時代的少年，我們怎能忘記祖國那段苦難的歷史，又怎能忘記紅軍戰(zhàn)士悲壯的事跡。我們將學習前輩的革命精神，傳承他們的紅色基因，而且發(fā)揚光大。

在我們站立這片土地上，也許埋葬著千千萬萬名紅軍的尸骨，__年前，他們或是犧牲在一個接一個的戰(zhàn)役中，或是凍死在雪山上，他們沒有留下名字，留下的只是一段記憶——據(jù)一位老紅軍講述：掉隊的人不會迷路，沿途都是犧牲的戰(zhàn)友，他們生前是戰(zhàn)友，死后是路標啊!

長征途中，有一位老班長照顧受傷的小戰(zhàn)士，好不容易釣了幾條小魚，做成湯端給戰(zhàn)士，自己卻由于長期饑餓，在廚房里倒下了，再也沒有起來。正是這種團結一致、無私忘我的犧牲精神，才使他們越過千山萬水，奪取了長征的勝利，在后來的抗日戰(zhàn)爭與解放戰(zhàn)爭中，用鮮血和生命換來了祖國的解放，換來了今天的和平。

一個個鮮活的故事，讓我們思緒萬千，感動不已。

祖國的尊嚴與繁榮，是先輩們用熱血換來的，如今，祖國的未來落在我們的肩上——作為新時代的少年，我明白：少年強則國強，少年富則國富，少年雄于地球，則國雄于地球，我們要擔負起這份責任，牢記“愛國、進步、民主、科學”精神，團結一致，為中國開辟一條走向世界的道路，實現(xiàn)偉大的“中國夢。”

二年級小學生作文 篇6

我眼中的老師是一位知識淵博、關愛學生的好老師。

他把自己比作園丁，而我們就像他的那些花坊里含苞待放的花朵。有時枝葉枯萎了，他就會立馬幫我們除去，沒毛病時還會給我們澆水，施肥，讓我們茁壯成長。如果我們全班56朵花都要澆水施肥，難道他不會非常累嗎？如果每一朵花都有一點枯萎的枝葉，難道他不會更加辛苦嗎？

他把自己比作醫(yī)生，而我們就像那些病人，他就要把我們56個病人都治好。有些重病患者面臨緊急狀況，需要醫(yī)生多花心思；有些病人抵抗能力強，醫(yī)生給他開幾副藥就能痊愈；可有些患者，不聽醫(yī)生的勸告，不配合治療，原本輕微的病癥，最后變得嚴重，可能還得開刀。

他把自己比作警察。警察的“察”，字面上理解就是觀察能力，他的觀察能力的確很強，他可以從我們56位人的眼睛里看出是不是做錯了什么事兒，如果問心無愧的話，咱們的眼睛就敢直視他。只是如果咱們問心有愧的話，咱們的眼睛都不敢望著他。

他把自己比作我們的親人。他那無私的大愛，那無私的奉獻，令我們56位同學都感恩他。

老師，是我們前進的方向，他是我們的引路人，老師是世界上沒有血緣關系卻和有血緣關系的人一樣關心你，關愛你的人。

二年級小學生作文 篇7

一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實；一只小鳥因為對天空的感恩，所以它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，老師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。

老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最誠摯的情。當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰;當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理；當我懷著失落的心面對失敗時，您來到我身邊給我以勇氣與希望……

感恩老師，是老師幫我打開知識的大門；感恩老師，是老師讓我在知識的海洋里遨游。多少個季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，老師，您們用真誠傳播著智慧的火種。就像那春蠶，獻出一生忠誠。

一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師，是您用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)。桃李芬芳是您們的快樂，默默奉獻是您們的品質，您們是我們成長道路上的引路人。老師，謝謝您！

二年級小學生作文 篇8

上個周末，爸爸媽媽帶著我去廣州探親，我懷著肅穆的心情參觀了廣州十九路軍抗日陣亡烈士陵園。這座莊嚴的陵園是為紀念1932年國民革命軍第十九路軍在“一·二八”淞滬抗日戰(zhàn)役中陣亡的將士。

站在廣州街頭就能看到刻有“碧血丹心”四個大字的凱旋門矗立著。這座陵園里，202座水泥棺排列整齊，代表著在這次戰(zhàn)役中犧牲的數(shù)千名將士?？虧M了犧牲烈士名字的紀念名碑矗立在陵園正中心，軍長蔡延鍇親手撰寫了碑文，記述了十九路軍將士抗日守土、浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)過。

一幅幅記錄抗戰(zhàn)場景的浮雕，一篇篇記錄奮戰(zhàn)的文字，深深震撼著我，不，震撼著每一個中國人的心！歷史在這里連接著生與死、悲與憤，還有一個民族與國家的尊嚴。

正如國歌所唱“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城?！痹谀莻€危難時刻，中華民族凝結起來，成為戰(zhàn)勝日本侵略者的無堅不摧的力量源泉。為了中華民族的獨立和富強，中國革命先烈拋頭顱、灑熱血，一次又一次地在生死存亡的民族戰(zhàn)爭中取得勝利，勝利改變了中華民族的歷史命運，喚醒了沉睡了幾個世紀的中國。

我們胸前飄揚的紅領巾是鮮紅色的，我們生活的和平時代是革命先烈用生命換來的。這段悲壯又可歌可泣的歷史，讓我明白了只有國家富強、民族團結才不會被挨打，不會被欺辱，才能屹立于世界民族之林。

讓我們向革命先烈敬禮！讓我們勿忘國恥，珍惜來之不易的美好生活，好好學習，報效祖國！

二年級小學生作文 篇9

走進新的學期，與以往不同的是校園變得煥然一新了。首先步入校門，就是那些擺放在街道兩旁的花圃了，最特別的是這些花圃中的花全部剛剛移植完成，給人一種幸福之感。

接著是來到大廳，大廳很開闊，四通八達，每個角落都擺設一盆發(fā)財樹，大廳旁的宣傳欄和黑板，都畫上了精美的圖畫和一些教師節(jié)的宣傳語，顯得大方，美麗。

穿過大廳，便通向教學樓。再去教學樓的小路上，已經(jīng)鋪好整齊典雅的石磚，相對于以前，這時走起來特別的舒服，平坦。

走進教室，與以往不同的的是教室多種了幾棵小花小草，它們開的那么的絢麗多姿啊，又給教室添加幾分亮麗之景。

這就是我的美麗校園，那么的清新，那么的美麗。站在新的校園，走進新的學期，迎接新的起點，讓我們一起加油吧。

二年級小學生作文 篇10

金色九月，開學季已經(jīng)來臨。聞著清香的桂花，踏著堅定的步伐我迎接新的學年。在這個瓜果飄香，桃李滿天下的季節(jié)里，我們經(jīng)歷了一個漫長的暑假。二小師生又一次重聚。

在我短暫的小學生涯中，劉老師莫過于是在眾多老師中最關心我的老師了。她經(jīng)常幫助我完成作業(yè)，在我傷心的時候安慰我，在我犯錯時提醒我改正。劉老師對我的關心和幫助不亞于父親對我的愛。這就是我的劉老師。

記得那一次，劉老師本來已經(jīng)要下班了，而劉老師卻來我們家來家訪。頓時，我突然感到心中一股暖流流過，溫暖了我的心房。到了家里，劉老師知道了我的家庭情況后，就問我有沒有困難？讓我的父親多加鍛煉，別擔心孩子在學校的學習。并安慰我，不要因為父親生病而失去動力，有什么困難給她說。并告訴我要在家中幫助奶奶照顧爸爸。

感恩的心，感謝有你。謝謝你對我的教誨，我不會讓你所付出的白白浪費。我會用實際行動和優(yōu)異的成績來回報您。您在我黑暗無光時，為我點亮了前行的方向。在今后的學習中，我會將壓力轉為動力，不會忘記您的諄諄教誨。面對問題冷靜思考，是你教給我最好的方法。謝謝您劉老師，我會永遠記住您的。

二年級小學生作文 篇11

今天，天氣晴朗刮著輕柔的春風，感覺好舒服。吃過晚飯后，我捧起《伊索寓言》在房間里看了起來。我今天看了一個故事叫做《農夫和蛇》。這個故事很精彩，令人深受啟發(fā)。我感覺很有教育意義，然后叫來了玏玏，給她講了起來。

《農夫和蛇》講的是一個嚴寒的冬天里，一位農夫出門要去鄉(xiāng)下。在路上他看見了一條快要凍僵的蛇。農夫想：這條蛇都快要凍僵了，我得救救它?？伤氲缴吆芎荻?，又猶豫不覺了?！卑?，我救了它，它應該不會恩將仇報吧!“農夫自言自語地說道。于是，好心的農夫千方百計把蛇給救醒了，可農夫萬萬沒想到的是蛇竟然會反咬他一口，毒很快地聚到心臟，農夫倒下了。

讀完了這個故事，我非常氣憤：蛇他不僅不報恩于農夫，反而還恩將仇報反咬農夫一口，它沒想想是農夫救了它，是農夫讓它能活動起來。哎，不過農夫也有過錯。他為什么不先想一下，蛇被救活后是否會報恩呢?是否像他想的那樣單純呢?我告訴玏玏，千萬要記住了：救人也要看對象，對于那種狠毒的動物千萬要思考后果再做決定，可別像農夫那樣，也別像蛇一樣恩將仇報哦!別人救了你，一定要報恩啊!你記住了嗎?

雨小學二年級作文

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您精選了這份特別的“雨小學二年級作文”希望您感到滿意。寫作文是學生在課堂上積累經(jīng)驗和知識的途徑，通過寫作可以培養(yǎng)個人的文化素養(yǎng)和品味提高生活品質。平時多積累，寫作文就會越通順，語言就會有文采。感謝您的鼓勵和支持我們希望這篇文章能夠被更多人分享！

雨小學二年級作文 篇1

今天媽媽對我說：“嘟嘟，暑假到了訂一個目標吧，你最想干什么呀？”“我想學會騎自行車”媽媽說：“ok?！?/p>

我們來到了體育場，我的腳踏一下，跌一下，騎了大半圈沒有一點進步。媽媽對我說“你呀，就想著有人扶著你，自己死勁踏！”慢慢的我能騎兩米了。媽媽說：“再加油，你可以的！”我再踏，又有進步了！我知道了，只要你只想著踏就ok的！剛開始媽媽在后面扶我，我不注意的時候放手了，我還以為媽媽在扶我，我就使勁踏，我踏我踏我踏踏踏。自行車騎了好遠！??！我會騎了。我今天收獲真大呀！

第二天，我在家門口練自行車了。我的腳一踏一踏的騎了有好幾十米，我還學會了拐彎，手輕輕一扭我就拐起彎來了。我會騎自行車了，我會了，哦耶！ 我心里別提多高興！

雨小學二年級作文 篇2

今天，是一個愉快的星期天，媽媽說要帶我和伙伴們去鵝湖鎮(zhèn)的洋州村參觀田園風光，我甭提有多開心了。 我們搭上了公交車，真恨不得自己有一雙翅膀，能飛去洋州村哩！到達了目的地，只看見馬路兩邊高大筆直的樹木，就像兩隊訓練有素質的士兵，正在歡迎著我們呢！ 我們先來到百畝葡萄園。

呵，好一派壯觀的景象！碧綠的葡萄葉平鋪在平整的葡萄架上，一直向前延伸。極目遠眺，就像綠色的大海。一陣微風拂過，“海面”漾起了陣陣清波真美！走進葡萄藤搭起的綠色長廊，抬頭觀望，小小的葡萄依偎在“媽媽”的懷里，正撒嬌地向媽媽說著話兒哩！

我看著看著，仿佛看到了葡萄漸漸地長大，一個個葡萄紫瑩瑩的，散發(fā)出甜甜的香味，令人垂涎三尺！ 橫穿過馬路，我們進入了蔬菜大棚。大棚里面溫度很高很高，猶如“火爐”一般。大棚里種的辣椒長勢喜人，煥發(fā)出勃勃生機。

那辣椒可真是美麗，一朵朵白色的小花低垂著頭，就如害羞的美少女，在綠葉的襯托下，顯的頑皮翹起“小尾巴”，令人一看就生愛慕之心。我戀戀不舍地離開了大棚，小心翼翼走過一段羊腸小道來到了荷塘。水面上浮著綠色的大荷葉，荷葉深綠的，綠得沒有一絲雜色，真像一個個碧玉盤。

荷葉上滾動著晶瑩透亮的小水珠，一陣微風吹來，水珠滾來滾去，折射出太陽的七彩光芒。我真恨不得有一條線，把這美麗的小水珠，串成一條項鏈，送給我親愛的媽媽，那項鏈一定很美很美?！爸裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知”呀！

你瞧，小鴨在荷葉中竄上竄下，覓食嬉戲，呵！好一幅自然、和諧的風景畫。 觀賞累了，我們坐在綠地毯般的草地上休息，欣賞著身邊隨風搖曳的各色無名小花，小伙伴們發(fā)出嘖嘖的贊嘆。贊美聲把草叢里的青蛙吵醒了，一蹦一蹦朝前跳去。 ?。∶匀说奶飯@，要說它的美，一天一夜也說不完，也希望你能來細細觀賞！

雨小學二年級作文 篇3

有一天，一只小猴子和一只梅花鹿在草地上散步，小猴子遇見了梅花鹿就說：“梅花鹿姐姐，你好??！我們來一個比賽好嗎？”梅花鹿就說“：好啊”，小猴子說：“我會爬樹、我還會表演雜技呢，你會不會呀？”梅花鹿說：“你才這一點小本領呀，我的本領比你還要多著呢！我是跑步冠軍，而且還是動物王國的巨人呢，你能嗎！”小猴說：“我的本領最大，我的本領最大！”小鹿說：“我的本領更大，我的本領更大！”正當它們爭論不休的時候，大象走過來說：“你們誰能摘到那邊果樹上的果子，誰的本領就最大。就這樣，它們就開始比賽了。

小猴會摘桃子，但不會過河，小鹿會過河，但不會摘桃子，它們二個小動物都有自己的特點。大象說：”你們二人都有各自的本領，小猴不會過河，但能摘到桃子，小鹿會過河，但不能摘到桃子。這次比賽你們都輸了，不過你們肯動一動腦筋就一定能成功的?！毙÷购托『镆粍幽X筋就想出了一個好辦法來，叫小鹿把腳跪下，它們馬上就摘了一大堆桃子。最后，小猴和小鹿都贏了。它們也成了好朋友。

雨小學二年級作文 篇4

我的愛好是一個很特別的，那就是游泳了。

我從去年暑假開始去雙鴨山跟我大姐學游泳，這使我感受到了極大的樂趣，所以我喜歡上了游泳。

那天，大姨帶我們去了五環(huán)游泳館，哇！里面的人可真多呀！因為大池子很深，會淹沒我，所以我去了有一米的小池子。

我開始跟大姐學游泳，首先，大姐教我練漂，不知為什么，身子老往下沉，就是浮不起來，大姐拿我沒辦法，只好去借游泳圈，后來大姐說要放松，早知道要放松，我就不緊張了，后來我馬上就學會了。練完了漂，大姐讓我學狗刨，她讓我上岸去跟她學，做了一百下，大姐讓我下水找找感覺，然后，給我?guī)嫌斡救?，開始劃的不太利落，經(jīng)過長時間的不懈努力，終于可以把游泳圈拿下來了，你看，我就像魚兒似的在水里自由自在的游來游去，多好??！回大姨家的時候竟然得意忘形，結果摔了一跤。

我現(xiàn)在已經(jīng)游得很精彩了，我的目標是，爭取沖向國家隊。

雨小學二年級作文 篇5

俺過俺的這一生中的第四個春節(jié)時，擁有過俺的第一筆壓歲錢，僅僅只是擁有了五分鐘的壓歲錢！因為我拿到壓歲錢五分鐘后，壓歲錢就被列入了公款，老媽還笑咪咪地對俺說：乖寶貝，媽媽先幫你存著，等你長大了，有能力管錢了，媽媽再把錢給你。當時俺還信以為真了，現(xiàn)在想起來當時俺真是傻，不過，如果俺不把壓歲錢交出來，也會被強行收走的。

從那以后俺四年級之前的.所有壓歲錢、獎金之類的資金就全部被列入了公款。哎！俺真可憐，這是怎樣一個卑微的世界呀！

不差錢

現(xiàn)在，俺班的老師讓俺管班費，這班費當然是要記賬了，這對我這個記了幾年賬的人來說，真是輕而易舉的事，這還多虧了老媽呀！

想想平時，我生活學習需要的東西，老媽從來都不吝嗇，我要求的東西只要不過分，都給我買，只是不拿錢給我自己花，其實老媽并不摳，她只是想用這種方法教會我怎么記賬，怎么合理的用錢，現(xiàn)在正好用上了。

學會了記賬，學會合理用錢，俺也會不差錢的！

雨小學二年級作文 篇6

每次我一個人在寂靜的夜里徘徊，總是無助卻釋然地抬頭凝視夜空。

不需要任何的緊張和矯情，不需要對這個世界不開心，忘記一切，甚至忘記自己，茫然的看著夜空！僅此而已！

月亮永遠懂得人的思想，多少圣人智者被她吸引，她是蒼涼的！

月亮的眼淚，對，月亮也有眼淚！夜空中的星星不是晶瑩的淚珠嗎？

一切都會多愁善感！月亮也累了。她只是害羞，對，害羞，難過！她總是默默流淚。你能聽到哭聲嗎？當你的心在哭泣。

也許月亮的沉默只是一種等待，那么她在等待什么呢？等著有一天像太陽一樣？不，月亮終究是月亮，帶著她的羞澀和擔憂。她只是默默散發(fā)著她唯一的光芒，只有一次，沒有太多的追求！

凝望夜空，你只看到月亮和她的眼淚嗎？是的，也許我只能看到這些！沒有人在乎那種為了襯托月亮和星星的光芒而存在的黑暗！這是什么？沒有人會在意它的存在。

如果星星是月亮的眼淚，那么黑暗的眼淚在哪里？

我曾經(jīng)幻想過我是什么樣的人，是的！如果可以比較，我應該是月亮還是未知的黑暗？

雨小學二年級作文 篇7

我是巴馬一小五年級四班的學生陳馨昊，今天我演講的題目是《我不孤單》。我想大家在聽到這個題目后，也許能猜出我是千萬名留守兒童中的一員，是的，從小到現(xiàn)在我都是在外婆家健康快樂成長的一名留守兒童。

這本書運用了時不時插敘的寫作手法，講了一個幽默善良的夢九中學的一年級男孩陸羽在桑薇巧遇小車禍時，熱心地幫助了她，把桑薇帶到了醫(yī)院并鼓勵桑薇縫針輸血。一年后，桑薇進了這所夢九中學，并尋找了當年幫助過她的陸羽，班主任和二年級的同學都說沒這個人。桑薇很不解班主任的嚴厲和同學的不近人情。桑薇進了學校樂團之后，發(fā)現(xiàn)樂團中有個叫梅山的男生長得和當年的陸羽一模一樣，卻已性情大變。緊接著，周圍的同學汪盈、宋毅、小公雞等也變的神秘古怪起來。校園里籠罩著詭異驚悚的氣氛。直到桑薇跟蹤了這些神秘的同學們后郭周救了她并向桑薇講述了當年陸翔鳳給陸羽做的小手術，是為了陸羽這個當年的好朋友后，桑薇決定和郭周一起撥開迷霧尋找真相。在這之中，由于他們的數(shù)學老師相逢并知道了他就是陸羽的父親。他們一起連了手，勇敢的打敗了高科技陰謀所設置的重重危機，但郭周為了救陸羽這個好朋友和所有被壞蛋控制的人，不幸獻出了年輕的生命。

雨小學二年級作文 篇8

星期六這天下午，媽媽把我送到李昱婷家玩，和她一起解開了胖大海的秘密。

我們想不通為什么胖大海沒泡水的時候那么小，為什么泡過水就變大呢？于是，買了一盒胖大海，來探個究竟。我們拿起一顆胖大海，來觀察，只見它像一顆干橄欖似的，外殼皺巴巴的，很像一棵年邁的老樹。我們把胖大海拿到鼻前聞了聞，感覺有一點很淡的小苦味，都快有點沒有味道的感覺?？吹搅伺执蠛５耐庑?，我們又好奇里面是什么樣？所以又拿了一把小刀，將胖大海切成兩半。看到阿姨切得很吃力的樣，就知道胖大海的外殼有點堅硬。我們看著被切成兩半的胖大海里面是白生生的果仁，還在外層浮了一層一層白色巧克力。外面還一層像紙一樣薄的皮，我們還驚奇的發(fā)現(xiàn)原來它的外殼是用一層層皮組成的。我們又聞了一下被切成兩半的胖大海，啊，真苦！

接下來，我接了一杯熱騰騰的熱水，又接了一杯冰水，把一半放入了熱水，一半放入了冷水，慢慢地，我們發(fā)現(xiàn)胖大海原本像皺巴巴的外殼，在變平，然后里面冒出像海綿一樣的東西在把外殼沖破，就像小雞啄開了蛋殼。過了一會兒，海綿在變大，越來越大，最后將外殼沖破了，我將胖大海拿了起來，看見晶瑩剔透的`海綿，我和李煜婷就什么都知道了，原來胖大海里面是海綿，海綿碰到水就會膨脹然后就會把外殼沖破，變得會很大~~~我們嘗了一口，感覺有點苦，又覺得有一絲甜味，媽媽和阿姨說這叫熱脹冷縮。我們又在網(wǎng)上查了資料。我們解開秘密啦！

今天我們解開了胖大海的秘密，雖然是一個很簡單的東西，人類現(xiàn)在還有許多未解之謎。要想解開這些未解之謎，就得從現(xiàn)在做起。

雨小學二年級作文 篇9

我最喜歡的人是我的表哥。

表哥長得很瘦，像竹竿一樣。他有著一頭烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)，一雙靈巧的手。

表哥學習非常認真，我很喜歡他這一點。記得有一次，我去給他送水果，我進了他的房間后，他一點都不知道。我在那站了一會兒說：“哥哥，吃水果了！”他才知道我進來了。他那認真的態(tài) 度真值得我學習。

表哥也愛運動。他有時會帶我去打籃球。第一次打籃球，我怎么也投不進去。這時表哥對我說：“你看我投，多看幾遍?！痹捯魟偮?，只見表哥用一只手托著球，然后，騰空一跳，手腕輕輕一 壓，那球就乖乖的進了籃筐之中。我看的目瞪口呆，想不到表哥那么厲害。表哥走過來對我說：“來，現(xiàn)在我來教你?！蔽艺J真地聽表哥講解動作要領，不會的動作，表哥不厭其煩地反復教我。終于， 我可以投中幾個球了。

我喜歡我的表哥，我喜歡他的認真、耐心的精神，他是一個很棒的表哥。

雨小學二年級作文 篇10

今年我已經(jīng)上六年級了，我最喜歡的人除了爸爸媽媽，就是讓我在挫折中學會堅強的老師。

從我一年級起，我就記得有一位老師一直在無時無刻地關愛著我。最讓我記憶深刻的是那一次，我正和小朋友在操場上玩耍。我玩著玩著，一不小心絆了一跤，重重地摔在了地上，因為我那時很小，所以立即哇哇大哭起來，我淚流滿面，氣都快喘不過來了。老師也因我的哭聲趕來了，我認為老師會扶我起來，哭聲變小了些。沒想到她說：“同學們，你們不要去扶他，應該讓他自己堅強地站起來?！蔽乙宦犨@話，驚呆了，簡直不敢相信自己的耳朵，想：這是一向疼我、關心我的老師嗎？她今天怎么連扶我起來這件小事都不愿意做？想到這兒，我哭的更響了。

接著，老師又親切地對我說：“來，擦干眼淚，聽老師的話，自己慢慢的站起來吧！”可我不聽她的話。但在老師的催促下，我極不情愿的艱難的站了起來。這時，意外的事發(fā)生了，我又一個趔趄，摔倒在地。這時，我發(fā)現(xiàn)老師的臉上掠過一絲緊張，當她馬上恢復了平靜，繼續(xù)和藹地鼓勵我：“別泄氣，再試一次吧，你一定能行的！”我只得又一次站起來，這一次，我小心翼翼，生怕再次摔倒。終于，我穩(wěn)穩(wěn)地站在了地上。這時，老師急速地向我跑來，按捺不住緊張的心情，問我有沒有不舒服？~~但我心里始終埋怨老師，不愿搭理她，老師只能一邊用左手攬我的脖子，右手攬住我的腳彎，把我抱起，直奔醫(yī)務室讓我仔仔細細地檢查了一遍身體，直到確定了我沒事了才長吁了一口氣。我愛我的老師！

雨小學二年級作文 篇11

白龍馬口述，爸爸打印今天，我和爺爺、奶奶去逛花鳥市場。我們來到梅家山花鳥市場，看到了許多五顏六色的金魚，還有許多漂亮美麗的小鳥—黑油油的八哥、灰色的畫眉、綠色的鸚鵡……

我們來到賣蟲的地方，我看見幾只像松鼠一樣可愛的小東西，它們的毛色黃白相間、油光水滑，看起來舒服極了；它們用兩只手抓住食物來吃，樣子非?？蓯?。我問老板：“老板，這是什么東西呀？”老板說：“這是珍鼠。”我問道：“這鼠多少錢一只？”老說：“六元一只?！蔽揖蛯敔?、奶奶說：“我想買一只珍珠鼠?！睜敔斆业念^，對我說道：“這個要被老鼠吃，不能買。所以，應該買的東西就買，不應該買的東西就不買，錢應該用到正確的地方。”

我聽了爺爺?shù)倪@一番話，我心想：“爺爺說得對，錢應該用到正確的地方。”我就不再提珍珠鼠的事了。