狼牙山觀后感

狼牙山觀后感6篇。

當觀看完一部影視作品后，我們看了這部影片之后，心中會產(chǎn)生許多感想。對于作品的感悟，我們最好是用觀后感記錄下來，觀后感可以讓我們更直接的知曉作者想要表達的意思。幼兒教師教育網(wǎng)特意為你呈上“狼牙山觀后感”，相信你會找到適合自己的技能培訓(xùn)資料！

狼牙山觀后感(篇1)

《狼牙山五壯士》一文，雖然我在小學(xué)時就已經(jīng)學(xué)過，但是在暑假時細細品讀，就又感受到了那強烈的愛國之情。

真是：巍巍燕山高，蕭蕭易水寒。

英雄五壯士，威震狼牙山。

1941年9月 25 日，日軍糾集

3、 四千人大軍攻入晉察冀根據(jù)地瑯琊山區(qū)。 當時在這一地區(qū)隱蔽著我們的許多干部和

三、四萬群眾。由于我主力部隊轉(zhuǎn)移到敵后去了，所以防守狼牙山的八路軍只有一個連的兵力，這個連就是七連。經(jīng)過一個多月的英勇戰(zhàn)斗，第七連給了敵人沉重的一擊。但由于敵我懸殊，決定將連隊主力和干部群眾轉(zhuǎn)移到龍王廟，以連隊六班為掩護。

六班的五名戰(zhàn)士是馬寶玉、班長葛振林、胡德林、胡福才、宋學(xué)義。為了拖住敵人，五位壯士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃把大批敵人引上狼牙山。

當五位英雄彈藥耗盡時，他們站在狼琊山頂，俯瞰群眾和主力軍的方向。他們回頭看了看仍在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。

然后戰(zhàn)士們昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳．狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲： “打倒日本帝國主義！” “中國共產(chǎn)黨萬歲！”

這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河

他們與敵人激戰(zhàn)了一整天，共擊退十余次進攻，殲滅敵人500余人。他們的壯舉。表現(xiàn)了崇高的愛國主義，革命英雄主義精神和堅貞不屈的民族氣節(jié)，被人民群眾譽為“狼牙山五壯士！”

多么偉大的壯舉，多么崇高的精神！他們將世世代代地繼承他們光榮的血統(tǒng)。這種正氣必將與天地共存！

他們的死，是有意義的。有句這樣的話：死有點重于泰山，有的輕于鴻毛。

這種死就是重于泰山！與普通人相比，他們的死更光榮，更讓人欽佩，敬仰。

我們中國人民為有這樣英勇的兒女而自豪。巍峨的瑯琊山和濤濤易水，是中華民族無敵的見證！

狼牙山觀后感(篇2)

小時候，爸爸告訴我了一句話：“視死如歸本革命軍人應(yīng)有精神；寧死不屈乃燕趙英雄光榮傳統(tǒng)。”這句話是當年晉察冀軍區(qū)司令員聶榮臻為狼牙山五壯士紀念塔題的詞，當是無知的我，并沒有在意；直到我觀看了電影《狼牙山五壯士》，才深有體會，被五壯士那熱愛人民、仇恨敵人，為祖國，為人民勇于犧牲的無畏精神深深的打動了。

1941年秋，日寇向晉察冀根據(jù)地大舉進犯。馬寶玉等五位壯士接受了掩護群眾和部隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)。為了痛擊敵人，五壯士有計劃地把大批敵人引上了絕路，把不少敵人打得粉身碎骨；在彈盡糧絕時，他們就用石頭砸，頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，把敵人砸的頭破血流。

眼看就要被敵人俘虜時，他們毅然跳崖，以身殉國。

我是含著熱淚看完這部電影的，其中最令我感動的是：五壯士最后毀掉槍支，高喊：“打倒日本帝國主義！

”、“中國共產(chǎn)黨萬歲！”勇敢跳下懸崖的情景。這氣勢，這聲音真是驚天動地，氣壯山河！

?。∥逦挥⑿塾卸嘤赂?？他們不僅掩護群眾和主力軍的轉(zhuǎn)移，而且把敵人引向末路。他們是不是勇敢不屈，為了革命不怕死，舍生取死的崇高精神值得我們學(xué)習(xí)？這時，想想五大英雄的驚人壯舉，再看看今天的我，作為一個21世紀的**男人，當我遇到一點困難時，我很慚愧退縮。

與瑯琊山五大英雄為解放民族而赴湯蹈火、為國捐軀相比，我遇到了哪些困難？如果沒有像“狼牙山五壯士”一樣的許許多多革命先烈的拋頭顱、撒熱血，不怕犧牲，前赴后繼，就沒有我們今天的幸福生活，也沒有現(xiàn)在繁榮富強，經(jīng)濟穩(wěn)定，日夜昌盛的祖國。如果我們今天遇到了一點困難就退縮，怎么對得起死去的先烈?。?/p>

所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

俗話說：少年興則國興，少年強則國強，我們是祖國的花朵，祖國的棟梁，“狼牙山五壯士”是我們中華兒女的楷模，請你們放心！我們要努力學(xué)習(xí)，肩負起振興祖國的責任，為祖國的美好未來作出更多貢獻！

實驗二小六年級：朱依婷

狼牙山觀后感(篇3)

今天，我在家**了一部抗日題材的老電影——《狼牙山五壯士》。這部電影的內(nèi)容非常悲劇性，讓我深深地感受到日本侵略者的**和中國人民解放軍戰(zhàn)士的勇敢，這讓我感動。

這部影片主要講述了五位英雄馬寶玉、七連六班班長等為保護群眾軍隊的轉(zhuǎn)移，與敵人英勇戰(zhàn)斗，最后完成任務(wù)英勇犧牲的故事。當我看到敵人殘忍**無辜的人民群眾時，我義憤填膺；當我看到馬寶玉他們?yōu)榱搜谧o群眾部隊順利轉(zhuǎn)移，果斷向著三面都是懸崖峭壁的棋盤陀走去時，我為他們祈禱，祝愿他們能順利完成任務(wù)；當我看到他們打退了又一批敵人，圓滿完成任務(wù)，英勇犧牲之時，我不禁淚如雨下，心中充滿對他們的敬佩。

其中，我最喜歡的一段，就要數(shù)這五位壯士共同對抗敵人的那一段了。瞧，班長馬寶玉正在沉著的指揮著戰(zhàn)斗；副部長葛振林和戰(zhàn)士宋學(xué)義正在全神貫注地戰(zhàn)斗著，準備給敵人當頭一棒；而剩下的兩位戰(zhàn)士，則在仔細地瞄準敵人射擊。他們擊退了一系列敵人。他們的彈藥和藥品都用完了。班長馬寶玉受傷了，這不能成為妨礙他們的理由。

伴隨著戰(zhàn)士們的英勇吶喊，電影結(jié)束了；同時，它也在我心中留下了深深的感情。是啊，這些革命先烈們，為了趕走侵略者，創(chuàng)建美好中華，赴湯蹈火，為國捐軀，獻出了多少年輕的生命！

可以說，沒有他們，就沒有今天的21世紀。這讓我想起了一句著名的詩句：“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。

”這句詩表達了戰(zhàn)士們不畏犧牲，報效祖國的精神。希望我能學(xué)***英烈的精神，認真學(xué)習(xí)，不畏困難，長大以后也要盡己所能，報效祖國。

狼牙山觀后感(篇4)

三年級同學(xué)狼牙山五壯士讀后感

看完這篇課文，我淚流滿面。這些戰(zhàn)士們臨危不懼的精神值得我們學(xué)習(xí)，想想自己的行為，心里慚愧極了。我為自己不配成為21世紀的青少年而感到羞愧。如果我想生活在這樣的環(huán)境中，我知道如果沒有殘酷的戰(zhàn)爭，我們就不會有這樣美好的生活。

記得有一次，我們上數(shù)學(xué)課，老師要求我們下午下課前交，我一看是奧數(shù)題，就沒有興趣了：“怎么又是奧數(shù)題，”我便對羅文妍說：“管它呢。

我們出去玩吧。抄別人的回來就行了。我們出去玩吧?！眲傋叱鲩T，就聽見王志強在喊：“快來，快來。

這兩道奧數(shù)題分別在19頁、24頁?！蔽一厝シ瓓W數(shù)題，把答案抄了下來，又讓別人抄了。后來，當我想起自己的行為，再想起五俠的行為，我感到很慚愧。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

遇到困難，不低頭勇敢面對。

這篇三年級同學(xué)狼牙山五壯士讀后感，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對大家有所幫助，希望大家暑假過的開心。[課件之家 WwW.GSm600.coM]

《狼牙山五壯士》讀后感狼牙山五壯士讀后感（2） |狼牙山五壯士的名，多少年來在中華大地作為表現(xiàn)民族不可征服的英雄楷模而廣為傳揚。在這個紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年的特殊日子里，我們緬懷革命先烈，了解他們的偉大成就。正是懷著如此崇敬的心情，我認真閱讀了《狼牙山五壯士》的英雄事跡。

故事發(fā)生在1941年秋日軍集中七萬于大軍向我國晉察冀邊區(qū)進行毀滅性“大掃蕩”。

第七連、第六班同志奉命接受掩護公司主力和群眾轉(zhuǎn)移的任務(wù)。五位戰(zhàn)士把敵人引上了絕路，他們子彈打完了還用石頭砸。最后，面對敵人，我們一步一步走近五名士兵，勇敢地跳了起來。

狼牙山五壯士的名，多少年來在中華大地作為表現(xiàn)民族不可征服的英雄楷模而廣為傳揚。這是一首用他們的鮮血寫成的壯麗的詩?？赐赀@個故事我熱血沸騰。

五位英雄的英雄主義和對祖國和民族解放的獻身精神，都是對他們充滿敬意的。

五位英雄是中國人民的代表。他們歌頌保衛(wèi)祖國的偉大斗爭中的五位英雄。勇敢、毅力和英雄主義的高尚品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。

因此，我們要努力學(xué)習(xí)，成長，報效祖國，這是對先烈最好的紀念。

四年級小學(xué)生優(yōu)秀讀后感：狼牙山五壯士狼牙山五壯士讀后感（3） |四年級小學(xué)生優(yōu)秀讀后感：狼牙山五壯士

讀了《狼牙山五壯士》這篇文章后，我被深深地感動了。

這篇課文主要講了在1941年秋天，五位壯士為了完成掩護群眾和聯(lián)隊的任務(wù)，把敵人引上了絕路。完成任務(wù)后，他們寧愿跳崖自殺，也不愿讓敵人抓住他們。

文中最令我感動的地方就是五位壯士明明知道狼牙山上險峻陡峭，還要把敵人引上那里的那一段。我認為他們英勇無畏的革命精神永遠值得學(xué)習(xí)。

在聯(lián)想到我自己，我就覺得非常慚愧。因為我一遇到難題就知難而退，比如：有一次，我有一道題不會做，想不出來，就不再想了。

這是我想起了五壯士的知難而進、堅強勇敢的精神，而我卻被一道題難住，這不是太沒出息了嗎?于是，我便暗暗下決心，總算想出來了。

通過閱讀這篇文章，我明白了：只有在困難面前挺身而出，堅強勇敢，才能把一切都做好。

這是一篇關(guān)于四年級小學(xué)生優(yōu)秀閱讀的經(jīng)典文章

小學(xué)生讀后感作文：狼牙山五壯士讀后感狼牙山五壯士讀后感（4） |《狼牙山五壯士》一文描述了1941年秋，五位抗日英雄勝利地完成任務(wù)阻擊敵人，掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的使命，在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一部可歌可泣的英雄樂章。

文中有一個片段令我終身難忘：五壯士高喊“打到日本帝國主義”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”的口號，然后相繼跳下了萬丈深淵。

這個聲音震天動地，呼喚著億萬中國人民的心聲。他們不怕，不怕犧牲，高尚的精神值得學(xué)習(xí)。

每當想起五壯士的所為，我就非常慚愧。作為一名少先隊員，21世紀的**在遇到困難時，會退縮。而五壯士為了中國的解放，為保護戰(zhàn)友和鄉(xiāng)親們的安危，心甘情愿流血受傷為國家捐軀。

我遇到這點苦難算什么？此外，革命先烈為祖國的幸福獻出了生命。做為新中國的少先隊員，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)文化知識，成長起來，讓我們的祖國更加美麗和富裕。

五壯士們，你們放心吧！我一定會肩負起振興中華的神圣使命，為中國的未來而奮斗。

小學(xué)四年級讀后感：讀狼牙山五壯士有感狼牙山五壯士讀后感（5） |從古到今，我國涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的人物，他們不管遇到怎樣的艱難險阻，從來想到的不是自己，而是別人，他們無論身處多大險境中，都在發(fā)揚著那舍己為人的精神。

我記得，5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了一場突如其來的群眾起義。劇烈的崩塌吞噬了平靜的校園。災(zāi)難來臨的時候，有一位年僅29歲的年輕教師，張老師當時處于逃生的有利位置，但他迅速退到講臺后面，指揮學(xué)生撤離，磚頭、碎石、水泥塊傾瀉而下，教室門框變了形，再也承受不了越來越大的壓力，眼看生命之門就要關(guān)閉，張老師一個箭步跨上去，用魁梧的身軀頂住門框，40多個孩子逃過了死亡的厄運。

但無情的水泥磚砸了下來，張老師被倒塌的廢墟吞沒。他把生命的希望留給學(xué)生，把死亡的厄運留給自己。像他這樣的老師還有很多很多，他們是新時代的“狼牙山五壯士”?。?/p>

我們一定要珍惜今天和平幸福的生活，學(xué)習(xí)不怕犧牲的精神，時刻想著人的高尚品質(zhì)。再學(xué)***路上，我們一定要不怕困難，勇于鉆研，將來做一位對祖國有用的人。

小學(xué)寫讀后感的作文：讀狼牙山五壯士有感狼牙山五壯士讀后感（6） |《狼牙山五壯士》這篇文章主要講述了在抗日戰(zhàn)爭時期，大部隊遭到了一批日軍追殺，連長派出七班的五個戰(zhàn)士去殺敵。在到了岔路口時，五個戰(zhàn)士為了讓大部隊去左邊通往安全地帶的路，他們故意吸引敵人的目光，選擇走右邊上狼牙山的路。

五個勇士毅然上山。爬山時，他們有時會在身后開槍，以防敵人攻擊。到了山頂，五位壯士一直射擊著還在爬山的日軍。沒有子彈了，就拿起石頭砸，日軍被一個個射死、摔死、砸死。

班長馬寶玉說：“我們掩護大部隊的任務(wù)已經(jīng)完成了，我們也沒退路了，就從這兒跳下去了吧！”五位壯士毫不猶豫地跳下了懸崖。

是的，他們有我們欽佩的品質(zhì)和精神，那就是愛國主義。我們身邊有很多像瑯琊山五杰這樣的愛國者，比如我們的老師，為了教育祖國的未來，舍棄了青春，一切為了祖國的未來。

我一定要鼓勵自己學(xué)習(xí)山上五杰寶貴的愛國精神！

狼牙山五壯士讀后感狼牙山五壯士讀后感（7） |最近，我讀了《狼牙山五壯士》一文，我深受感動。

故事講的是抗日戰(zhàn)爭時期，七連六班的五位戰(zhàn)士為了掩護群眾和連隊主力轉(zhuǎn)移，把敵人引上了狼牙山絕路，痛擊敵人，最后英勇跳崖的故事。誰不珍惜年輕的生命?誰不渴望自由的生活?

可是，為了人民的幸福，為了祖國的解放，五位壯士義無反顧的獻出了自己的生命，用鮮血和生命譜寫了一曲氣壯山河的抗日頌歌。俗話說得好：死，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。

五位壯士在萬分緊急的關(guān)頭，腦海中就只有一種想法：只要能保護人民群眾和連隊主力，我們的犧牲就是值得的。這使我想起了抗日小英雄劉胡蘭，她在十五歲時參加中國共產(chǎn)黨被敵人用側(cè)刀給害死了，可她還是沒有向敵人屈服，說出其他共產(chǎn)黨員的名。

雖然劉胡蘭是一名花季少女，可她也很偉大。

我們作為一名新世紀的兒童，21世紀的主人，應(yīng)好好學(xué)習(xí)，報答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，更重要的是，長大要為祖國做貢獻，這樣才不會辜負先烈們的遺愿。

《 狼牙山五壯士》讀后感狼牙山五壯士讀后感（8） |這篇課文主要講了1941年秋七連六班的五個壯士為了掩護人民群眾和主力。把敵人引上狼牙山，痛擊敵人，最后子彈打光了，五人英勇地跳下懸崖，把五位壯士對祖國的熱愛，對敵人的仇恨，為革命事業(yè)而勇于犧牲。

我想，五位壯士在那么危急的關(guān)頭，子彈打完了，為什么不用搶來的槍呢？不久，我就明白了，五位壯士想公平地戰(zhàn)爭，不像那些貪生怕死而投降于日本人的漢奸，他們活著來根本不是為中國打仗的，只是為了拿日本人的珠寶而已，我知道，雖然很多人都貪珠寶，但是你只要對日本人說聲“不”那不是對中國人有很大的幫助嗎？最后他們?yōu)榱瞬槐蝗毡救俗トギ敺?，就跳下了懸崖，他們接受任?wù)就等于“明知山有虎，偏向虎山行”這種精神難道不令人感動嗎？

此外還有王二小，楊靖宇，紅軍戰(zhàn)士，，，，這些人總把生的希望留給別人，死的危險留給自己。他們是多么勇敢?。≌媪钗揖磁?。

狼牙山五壯士讀后感：久久不能平靜的壯舉狼牙山五壯士讀后感（9） |狼牙山五壯士讀后感：久久不能平靜的壯舉

讀完《狼牙山五壯士》,心里久久不能平靜,想了很多很多.

《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天,五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人,掩護人民群眾和連隊轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù).在彈盡糧絕,就要被敵人俘虜時,毅然跳崖,以身殉國,譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章.

文中這樣一個片斷令我最感動:五壯士高呼著"打倒日本帝國主義" !"中國共產(chǎn)黨萬歲"!

然后昂首挺胸,邁開大步,相繼跳下懸崖.這聲音驚天動地,氣壯山河,喊出了中國人的肺腑之聲.多么偉大的五壯士啊!

他們毫不畏懼,不怕犧牲的崇高革命精神永遠值得我們學(xué)習(xí).

每當回想起五壯士驚人的壯舉。

上述狼牙山五壯士讀后感，是一篇表達順暢、言辭準確的文章

《 狼牙山五壯士》讀后感狼牙山五壯士讀后感（10） |這篇課文主要講了1941年秋七連六班的五個壯士為了掩護人民群眾和主力。把敵人引上狼牙山，痛擊敵人，最后子彈打光了，五人英勇地跳下懸崖，把五位壯士對祖國的熱愛，對敵人的仇恨，為革命事業(yè)而勇于犧牲。

我想，五位壯士在那么危急的關(guān)頭，子彈打完了，為什么不用搶來的槍呢？不久，我就明白了，五位壯士想公平地戰(zhàn)爭，不像那些貪生怕死而投降于日本人的漢奸，他們活著來根本不是為中國打仗的，只是為了拿日本人的珠寶而已，我知道，雖然很多人都貪珠寶，但是你只要對日本人說聲“不”那不是對中國人有很大的幫助嗎？最后他們?yōu)榱瞬槐蝗毡救俗トギ敺?，就跳下了懸崖，他們接受任?wù)就等于“明知山有虎，偏向虎山行”這種精神難道不令人感動嗎？

此外還有王二小，楊靖宇，紅軍戰(zhàn)士，，，，這些人總把生的希望留給別人，死的危險留給自己。他們是多么勇敢?。≌媪钗揖磁?。

狼牙山觀后感(篇5)

李集一中黃子懿

我看了《狼牙山五壯士》這部影片，我的心潮久久不能平靜。那一幕幕扣人心弦的情景歷歷在目，當時，為了掩護群眾和戰(zhàn)士們逃脫，六班五壯士掩護小組。英勇抗戰(zhàn)，子彈打完了，就用石頭砸。

他們打完最后一顆手榴彈，飛身跳下絕壁……

看到這里，我已對日本鬼子恨之入骨，同時對那五位烈士——馬寶玉等默默地哀悼。我認為：馬寶玉等五位烈士的愛國主義精神值得學(xué)習(xí)。

他們不任有一顆愛國心，還具備勇于奉獻、勇于犧牲的精神。為了國家的穩(wěn)定和老百姓的安全，他們愿意犧牲自己的生命。來到沙場，與敵人決一死戰(zhàn)。

為了完成保護群眾和公司的任務(wù)，他們不顧個人安危，選擇了死胡同。

我看著看著，感受到了五壯士的勇敢機智、臨危不懼、沉著、冷靜、勇猛、老練與他們堅定不移的決心以及他們的犧牲精神。 真讓我十分佩服！五壯士那高昂的斗志和對人民的深切的愛，表現(xiàn)出崇高的自我犧牲的精神令我感動不已！

這種仇恨和愛，士英勇頑強、不怕犧牲的五位英雄的力量之源，是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍的力量之源，是敵后抗日根據(jù)地英雄兒女的力量之源

“為什么戰(zhàn)旗美如畫？英雄的生命開鮮花！”革命先輩們用生命、用青春、用鮮血換來了我們今天來之不易的幸福生活。

常言道：“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。

”作為后一代，我們應(yīng)該勿忘國恥，發(fā)憤圖強，振興祖國！

另外，在日常生活中，我也應(yīng)該大膽、勇敢、獨立、節(jié)儉，不浪費任何東西，不為一點小事哭泣。我也要有吃苦耐勞的精神，努力做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。同時，在學(xué)習(xí)上，要積極、主動、自覺、認真、務(wù)實、勤奮。

只有這樣，才能有成就，才會成功！

狼牙山觀后感(篇6)

馬寶玉等5位戰(zhàn)士的壯舉，表現(xiàn)了崇高的愛國主義、革命英雄主義和堅貞不屈的民族氣節(jié)，被人民群眾譽為'狼牙山五壯士'.他們用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇。

看完英雄的故事，我真覺得熱血沸騰，內(nèi)心對他們充滿了崇高的敬意。想想在今天的和平年代，有多少革命先烈流下了頭顱和鮮血。經(jīng)過許多艱難困苦，他們與敵人戰(zhàn)斗至死。

因此，我們要珍惜今天的美好時光，努力學(xué)習(xí)，有最好的表現(xiàn)，成長起來，報效祖國，這是對革命先烈最好的紀念。

狼牙山五壯士讀后感（三）

今天，我和媽媽**了《狼牙山五壯士》的電影，雖然是黑白片，但我還是硬著頭皮看了下去。

為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士痛擊追上來的敵人，把敵人一次又一次的打了下去。五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護任務(wù)?？蓴[在面前的只有兩條路：

一條通向主力轉(zhuǎn)移的方向，另一條通往瑯琊峰、棋盤陀。三面都是懸崖。

班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：'走！'帶頭向棋盤陀走去。

五勇士一面向山頂，就靠樹木和巖石向敵人射擊。班長馬寶玉受傷，子彈全部射出。胡福才擰開最后一顆手榴彈，馬寶玉拿走了手榴彈。馬寶玉突然舉起一塊大石頭砸向敵人。敵人沿著山谷滾落下來。

另一群敵人像老虎一樣出現(xiàn)了。馬寶玉用盡全力向敵人投擲手榴彈。手榴彈在敵軍中**了。

五位英雄站在狼琊山頂，俯瞰群眾和軍隊主力軍的前進方向。勝利的喜悅出現(xiàn)在他的臉上。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)圓滿完成了！

'隨后，他把從敵人手里奪來的搶砸碎了，第一個縱身跳下山崖，戰(zhàn)士們也相繼跳下山崖，山響起了他們的>口號聲：'打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！

“看完這部電影，我深深地體會到，這些革命先烈為了讓后代過上好日子，甘愿犧牲自己，這是我欽佩的，所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活！

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狼牙山五壯士觀后感

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狼牙山五壯士觀后感(篇1)

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我覺得這五位壯士很英勇，我被他們視死如歸的精神感動了。

1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進犯，由于敵我力量懸殊，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護群眾和部隊主力的任務(wù)交給了六班的五位壯士。五位英雄帶領(lǐng)敵人到打瑯琊山頂，英勇殺敵，直到最后一顆手榴彈落下。他們跳下懸崖，用生命譜寫了一首壯麗的抗日歌曲。

五位英雄士多么的勇敢和精彩！他們寧愿犧牲自己，也不愿讓群眾和軍隊主力被敵人發(fā)現(xiàn)。在現(xiàn)在的和平時代中，已經(jīng)很少有像五壯士這樣的人了。

現(xiàn)在很多人為了自己的利益?zhèn)e人，或者傷害別人的利益。他們盡一切努力實現(xiàn)自己的目標。有些人甚至觸犯法律坐牢。

所以，在生活中，在學(xué)習(xí)上，要努力地做好一切我力所能及的事。不要下課，按時完成作業(yè)，幫媽媽做家務(wù)，孝敬爸爸媽媽，不要讓他們生氣，長大后要努力報答他們。這樣做才對得起英勇犧牲的五位壯士。

“登上烽火臺，遙望狼牙山。鐵血五壯士，喊殺猶震天。”五位壯士在危急時刻，總是把生的希望留給別人，而把死的危險留給自己。他們是多么勇敢，多么偉大啊!

狼牙山五壯士觀后感(篇2)

自豪與悲痛——讀《狼牙山五壯士》有感

最近，我讀了一本書，題目叫做《狼牙山五壯士》。這是一部講述抗日戰(zhàn)爭時期的英雄事跡的故事。我讀完后，心中涌起了復(fù)雜的情緒，既有自豪，又有悲痛。

這本書主要講述了五位年輕的革命者在敵人的追捕下，勇敢地堅守狼牙山陣地，為了民族的解放而壯烈犧牲的事跡。五位壯士分別是：連長岳全龍，炮長趙一曼，衛(wèi)生員王大路，雷長石和獨臂將軍。他們每個人都擁有著不同的優(yōu)點和特長，他們本來還年輕，本可以選擇回家安全度日，但他們義無反顧地選擇留下來，投入到抗日戰(zhàn)爭的大潮中去。

在讀這本書的過程中，我深深地感受到了這五位壯士們的偉大和無私。他們的英勇事跡令人動容，他們選擇為國家和人民奉獻一切，這種精神真是讓人敬佩。他們不僅僅是勇猛善戰(zhàn)，更重要的是他們內(nèi)心的堅定和對國家的忠誠。他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)狼牙山陣地，堅守到了最后一刻，為國家和人民做出了巨大的貢獻。他們的崇高精神，激勵著我也要努力奮斗，為國家的繁榮和人民的幸福貢獻自己的力量。

在讀這本書的過程中，我也深深感受到了來自這五位壯士犧牲帶來的悲痛。他們年輕的生命就這樣被戰(zhàn)爭奪去，離開了這個世界。他們本可以選擇回家和家人團聚，但他們選擇了留下來，為國家而犧牲。當我想到他們離開家人和親人，為了國家、為了人民而犧牲的時候，心中涌起了難以言喻的悲痛之情。我不能想象，如果我是其中的一個壯士的家人，也許再也見不到他們的時候，那種痛苦和悲傷該有多么深刻。

通過閱讀這本書，我深刻體會到了自豪和悲痛。自豪地感嘆著這五位壯士們的犧牲精神和無私奉獻，并為他們當年的抱負和胸懷所深深打動。但同時，我也為他們英勇的故事所感到悲痛和惋惜。這種矛盾的情緒在我心中深深地糾結(jié)著。

讀完《狼牙山五壯士》這本書，我不禁陷入了深深的思考。身處和平年代，能做些什么來紀念和銘記這些英雄呢？我覺得，可以從他們身上汲取力量和信念，努力向他們學(xué)習(xí)，為國家的繁榮和人民的幸福而努力奮斗。可以主動參與各種公益活動，為社會貢獻自己的一份力量，傳承著這種精神。也可以珍惜現(xiàn)在的和平歲月，要學(xué)會尊重他人、關(guān)心他人，讓更多的人擁有幸福的生活。

《狼牙山五壯士》這本書，讓我更加明白了英雄的定義，并讓我明白了英雄和普通人之間的差距。我深深地感到自豪，也深深地感到悲痛。通過這本書，我也認識到每個人都有責任去傳承英雄的精神，去為國家和人民做出貢獻。我會牢記這五位壯士的事跡，時刻銘記他們的付出和犧牲，讓他們在我的心中永遠熠熠生輝。

狼牙山五壯士觀后感(篇3)

讀完《狼牙山五壯士》這篇文章，我心中有一股說不出的感受。五壯士為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)自己的部隊，跳崖身亡。他用生命和鮮血寫了一首壯麗的詩。

今天，在紀念紅軍長征勝利70周年之際，我再次重溫這篇文章，深為勇士為了祖國、為了革命事業(yè)不怕困難大義凜然的革命精神所深深地感動，聯(lián)想到自己，作為二十一世紀的少先隊員，在學(xué)***到的困難所采取的態(tài)度，真的好愧疚!

記得有一次，我在做數(shù)學(xué)題的時候，遇到了一道難題，想了半天，仍想不出來，那時，夜已很深了，我懶著再去想它，于是，我便把這題空著，心想：反正明天老師會評講，那時照老師說的抄進來不就得了?神不知，鬼不覺，輕松又省事。

我為自己的小聰明盡沾沾自喜起來。但我沒想到我把自己推入了一個深淵，一個深淵，一旦我掉進去，我就上不去了！遇到困難時，我總是一次又一次地為自己辯解，一次又一次地原諒自己。

直到期末考的時候，我這個平時門門成績100的學(xué)***，各門平均成績才84分!甚至數(shù)學(xué)科才80分。那時候，我真的不敢相信自己的眼睛，安頓下來，不敢相信自己的小聰明竟然如此脆弱！

這就是面對困難退縮的結(jié)局!

回想起自己對待學(xué)***度，再看看五壯士為了民族的解放事業(yè)，敢于赴湯蹈火的精神，覺得自己的做法是多么不應(yīng)該呀!無數(shù)革命先烈他們拋頭顱，灑熱血，前仆后繼才換來了我們今天幸福的生活。如果今天，我在學(xué)***到一點困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國做貢獻呢?

我又怎么能對得起先烈們的英靈呢?

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)山上五杰的精神。我們要以他們?yōu)榘駱?，勇敢地克服困難，不被他們打敗，努力學(xué)習(xí)，自強不息，為建設(shè)一個更加美好的祖國而奮斗。

狼牙山五壯士觀后感(篇4)

這次，我學(xué)習(xí)本單元中的《狼牙山五壯士》。我仿佛走進了戰(zhàn)火紛飛的抗擊日本侵略者的戰(zhàn)場，走進了晉察冀的抗日根據(jù)地。

1941年秋，抗日戰(zhàn)爭進入了最艱難的時期，七連六班奮命擔負掩護群眾和主力轉(zhuǎn)移的任務(wù)。為了拖住敵人，五個戰(zhàn)士痛擊敵人，又有計劃地把敵人引上狼牙山。任務(wù)完成后，五個戰(zhàn)士準備轉(zhuǎn)移，這時，面前有兩條路，為了群眾和部隊的安全，他們毅然走向三面懸崖的棋盤陀。班長負傷了，子彈打完了。最后，班長馬寶玉與葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才相繼跳下懸崖。五位壯士在狼牙山樹立了一座永遠的豐碑。

五位壯士顧全大局、英勇頑強、不怕犧牲的精神永遠是我們少年學(xué)習(xí)的榜樣。他們的精神，將激勵著我珍惜班級榮譽，并為這一個集體，出一份力，盡一顆心。他們的精神會提醒我們，同學(xué)如果遇到困難，班級集體的每個人，都應(yīng)該伸出溫暖的手幫助，一起面對困難，勇敢的戰(zhàn)神困難，五壯士是我們班級集體榮譽永遠的豐碑，

五位壯士不怕犧牲的精神，也是我戰(zhàn)神困難得動力。上了五年級，我有了些為難的苗頭。特別是數(shù)學(xué)，難度大了，稍不小心，就出差錯，成績不如之前了。我對數(shù)學(xué)開始失去了信心，獨立思考好像漸漸離我而去。對我知根知底的爺爺，頭也大了。五壯士不怕犧牲的精神，對我猶如當頭一棒。革命先烈為了新中國的建立，灑熱血，拋頭顱，我要學(xué)習(xí)他們英勇無畏的精神。五壯士是我戰(zhàn)勝困難永遠的豐碑。

“少年智則國智，少年強則國強?！蔽疫@一代人趕上了好時代，更要學(xué)習(xí)五壯士的精神，發(fā)奮努力，吮吸科學(xué)知識，為將來參加中華民族的偉大復(fù)興，奉獻自己的光和熱。

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狼牙山五壯士觀后感(篇5)

今年是中國反法西斯抗戰(zhàn)勝利70周年。在暑假里，我讀了一個與抗戰(zhàn)有關(guān)的故事——《狼牙山五壯士》?？赐赀@個故事，我心潮澎湃。

在《狼牙山五壯士》這個故事中，最讓我感動的是這樣一幕：一團七連五班接到任務(wù)，要將住在附近的村民全部轉(zhuǎn)移?？稍谶@個過程中，日本鬼子追過來了，戰(zhàn)士們趕緊把村民們藏好。然后，拿起槍對著日本鬼子猛擊，一邊打一邊向后退。

這時，在他們身后出現(xiàn)了兩條路，一條通向村民們的藏身處，如果向這走，村民就暴露了；第二條路雖然沒有村民，可是是一條絕路。此時的隊伍只剩五個人了，螞蟻般的鬼子們還在死追猛攻，班長馬寶玉毫不猶豫地選擇了第二條路，高喊一聲：“走！”五個戰(zhàn)士們走向了第二條路?？斓缴巾敃r，子彈用光了。

戰(zhàn)士們只好用石頭砸向鬼子，鬼子被砸得得鬼哭狼嚎。不一會兒，石頭也沒有了，日本鬼子追上來了，戰(zhàn)士們就是死也不做俘虜。為了不讓他們的槍成為戰(zhàn)利品，于是，他們把槍摔壞，高喊著口號，一個一個地跳下了懸崖?！按虻谷毡镜蹏?，中國共產(chǎn)黨萬歲！”他們至死不忘祖國和人民。

讀到這里，我想起了我們生活在這個和平年代的“小公主”、“小皇帝”，都是身在福中不知福，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有知識淵博的老師，可有些同學(xué)，因為貪玩，不寫作業(yè)，第二天還要跟老師撒謊。還有一些同學(xué)，因為想玩電腦，假期的作業(yè)也一拖再拖。太不該呀！

記得有一次學(xué)校組織去掃墓，可走了一段路，同學(xué)們就開始落隊，埋怨，說路太遠。八路軍一天幾乎都在走路，還要消滅敵人，我們就走了兩個小時，就不行了，和八路軍相比，差遠了！

我雖然是一個優(yōu)秀的同學(xué)，在老師眼里，我勤奮好學(xué)，在家長眼里，我乖巧懂事，可我還是要向五壯士學(xué)習(xí)，為國家做出貢獻。

五壯士在狼牙山奏響了氣吞山河的壯歌，他們這種精神永遠留在人們心間。我們——新時代的少年，也要用我們的勤奮刻苦，唱一曲新時代的少年之歌！

狼牙山五壯士觀后感(篇6)

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文之后，我深有感觸。覺得這五位壯士有著極為高尚的品質(zhì)。

這篇文章主要講述了1941年秋，日寇大舉進犯我晉察冀根據(jù)地。為了保存實力，七連決定轉(zhuǎn)移到龍王廟，把掩護連隊主力和群眾轉(zhuǎn)移的人物交給了六班的五位壯士。他們誘敵上山，頑強殲敵。然后，五位壯士把敵人引上了三面懸崖峭壁的棋盤陀。最終，五壯士彈盡糧絕，英勇跳崖。

狼牙山五壯士是多么的熱愛祖國、熱愛黨、熱愛人民??！他們寧死不屈、不怕犧牲、遇到困難不退縮，十分偉大。五壯士在萬分緊要的關(guān)頭，心中只有一個念頭：我們一定要保護好群眾和部隊主力，不能讓敵人發(fā)現(xiàn)他們，就是犧牲，也不能暴露他們。這讓我想起了董存瑞的英雄事跡。他不顧自己的安危，勇往直前，舍身炸了敵人的碉堡。而我卻卻和五壯士、董存瑞相反。有一次，我在做一張卷子時碰到了一道數(shù)奧題，我聽別人說很難做，看都沒看就跳過了，心想：“反正附加題，不做也沒多大關(guān)系，頂多不加分。”媽媽在簽字時叫我做這道題，我不肯，跑到房間里藏了起來。

讀了這篇課文，我會向狼牙山五壯士學(xué)習(xí)，努力讀書，知難而進，練好過硬的本領(lǐng)，長大去振興中華。

狼牙山五壯士觀后感(篇7)

在我所讀的文章里，印象最深刻的就是《狼牙山五壯士》，讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我被五壯士的勇敢精神深深感動了。五位壯士為了保護群眾和連隊主力的安全，把大批的敵人引上了狼牙山，把沖上來的敵人一次又一次的打了下去。五位壯士終于完成了掩護的任務(wù)，準備把敵人甩掉，但狡猾的敵人在五壯士的身后緊追不舍，為了讓群眾和連隊主力能夠安全轉(zhuǎn)移，他們再一次把敵人引上絕路，他們自己因為不想成為日本人的俘虜而英勇跳崖了。

這讓我想起了生活中的一件事，有一次我在菜市場看到一個小偷，正在偷一位老奶奶的錢，我想跟那位老奶奶說，但是我又害怕他一只手就把我拎起來當人質(zhì)，那我就倒霉透了，所以我把身子轉(zhuǎn)過去背對著那位老奶奶，假裝沒有看見。那位小偷得手后就從茫茫人海中消失了，等老奶奶發(fā)現(xiàn)錢不在時，小偷已經(jīng)逃之夭夭了，她便失聲痛哭，我見此情景非常慚愧、非常后悔，我后悔當時沒有告訴老奶奶，如果我告訴那位老奶奶就不會發(fā)生這樣的事情了，我沒有文中五位壯士那么勇敢。

與狼牙山五壯士相比，我比他們差得太多了，今后我一定向五位壯士學(xué)習(xí)，做一個勇敢、堅強的人。

狼牙山五壯士讀后感6篇

您讀完這篇作品后有哪些新的體悟？從作者的文字中，我們也學(xué)到了更多的知識。閱讀完一個書籍后，我們應(yīng)該寫下讀后感，挖掘出與“狼牙山五壯士讀后感”相關(guān)的好部分，讓我們一同分享一下。請對待這篇文章抱著認真的態(tài)度，并且將其作為參考！

狼牙山五壯士讀后感 篇1

如果有兩條路供你選擇：一條能保住你的性命，可是大家都會喪失性命，另一條路會讓你走上絕路，但能保住大家的生命，你會選擇哪一條？

人貪生怕死是常情，但狼牙山五壯士卻譜寫了一首可歌可泣的英雄樂章。

那是1941年，七連六班的五位壯士接受了掩護群眾轉(zhuǎn)移的任務(wù)，他們把敵人引上了三面絕路的狼牙山，接著和敵人展開了一場殊死拼搏。最后，日軍傷亡慘重，五位壯士勝利完成了任務(wù)，望著陡峭的懸崖，毫不猶豫地縱身跳下。五位壯士面對死亡，英勇無畏。

五位壯士面對死亡英勇無畏的英雄氣概深深地感動了我。我覺得頂峰殲敵那一部分觸碰我心。當戰(zhàn)士們爬上頂峰時，殲敵的熱血頓時涌了出來，投下去的石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，往日軍的頭上砸去，戰(zhàn)士們對日本兵恨得咬牙切齒，他們的英勇精神讓我也熱血沸騰。

最后，五位壯士在引誘完敵人，沒有想著去追趕大部隊，而是為了不暴露大部隊的位置，把自己生死置之度外，英勇地縱身跳下懸崖。五位壯士為了民族的解放事業(yè)，無私的獻出生命，毫不畏懼、不怕犧牲的精神值得我學(xué)習(xí)，他們在我心中筑起了一座不朽的豐碑。

戰(zhàn)士們拋頭顱，灑熱血，才換來了我們今天幸福美好的生活。如果我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，怎么能對得起先輩的英靈？所以，我們要刻苦學(xué)習(xí)，認真鉆研，努力的做好每一件事，當好祖國未來的接班人，讓祖國在我們這一代人的手中變得繁榮富強。

狼牙山五壯士的英勇精神給了我勇氣和力量，讓我對困難不再退縮，而是勇往直前。狼牙山五壯士堅強不屈的精神，是我心中永遠的豐碑！

狼牙山五壯士讀后感 篇2

我看著這篇課文：“狼牙山五壯士”，不禁讓我對日本侵略者的仇恨加深。

1941年秋天，日本集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進犯。經(jīng)過一個多月的英勇戰(zhàn)斗，第七連決定調(diào)到龍王廟，把保護群眾和部隊的任務(wù)交給第六集團。為了拖住敵人，把大批敵人引上狼牙山。

五名士兵完成掩護，準備行動。前面有兩條路：一條是主力方向，敵人緊隨其后；另一個是瑯琊山的山峰——棋盤陀，三面峭壁。

為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和部隊主力，班長馬寶玉說了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。

五個壯漢繼續(xù)向敵人射擊。班長馬寶玉受傷。所有的子彈都發(fā)**。只有胡福才手里還有手榴彈。他剛要擰開蓋子，班長搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，他舉起一塊大石頭，大聲喊道：

“同志們！用石頭砸”頓時，石頭像雹子，帶著五位壯士的決心，奮力向敵人砸去，敵人紛紛滾落山谷。有一群敵人撲上來了。

馬寶玉擰開蓋子，向敵人扔去，把敵人群眾中的花炸了，他們看著遠方的群眾和部隊，知道任務(wù)已經(jīng)圓滿完成了！馬寶玉砸碎了敵人的槍，來到懸崖邊，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個跳下深谷，戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖跳下……山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：

“打倒日本帝國主力！”

“中國共產(chǎn)黨萬歲！”

那是幾十年前的事了。讓我振興中國！?。?！讓他們驚天動地！氣狀山河！

東槐莊希望小學(xué)五年級：古玄武

狼牙山五壯士讀后感 篇3

狼牙山五壯士讀后感600字：

讀完了《狼牙山五壯士》后，我心里熱血澎湃，也想與馬班長他們一起浴血奮戰(zhàn)。

說實話，我的心里特別佩服他們，老班長，他們沒有任何不滿依然接受了掩護群眾撤退的任務(wù)。讀到這里，我心里有些驚訝，他們才五個人，竟然敢與那么多的敵人對抗，真是勇敢無畏。尤其是在有兩個選擇的情況下，馬班長居然選擇了后者，不顧他們自身生命的危險，帶頭領(lǐng)著隊友把敵人引上絕路，而不是跟著大部隊回撤。

當馬隊長他們以一敵十，我不僅有些開心，可當我沒有高興多久，馬隊長他們的子彈就打完了，只剩下一個手榴彈。他們留下那顆手榴彈，用石頭狠狠的向敵人的頭上砸去，石頭帶著他們的決心，帶著全中國人民對侵略者的仇恨，讓敵人頭破血流。讀后感·可是石頭也砸完了，他們砸了自己的武器，把手榴彈狠狠的扔向了緊追不舍的敵人。手榴彈頓時在敵人窩里炸開了花。

馬班長看著正在逐漸逼上來的敵人，率先從山頂上跳了下去，戰(zhàn)士們也紛紛跳了下去，山谷里響起來一陣氣壯山河的聲音：“打倒日本帝國主義!中國共產(chǎn)黨萬歲!”，這正是億萬中國人民的心聲?。?/p>

讀完了這篇文章，我不禁有些傷感。從古至今，戰(zhàn)爭給多少人和家庭帶來了苦難，同時也明白：落后就要挨打。這就是歷史和血給我們的教訓(xùn)。

朋友們，我們要努力學(xué)習(xí)，用知識武裝我們的頭腦，用知識武裝和報效我們的國家，使國家更加強大和富強，使外敵不敢入侵，即使有敵來犯，我們也要有能力將敵人阻擋在國門之外。只有這樣我們的親人和家園才能免受戰(zhàn)火的荼毒和傷害，才能過上幸福安穩(wěn)的日子。

狼牙山五壯士讀后感 篇4

中國，一個有著五千年歷史文化的古老國度，在如河的歲月中，涌現(xiàn)出了千千萬萬個愛國義士，他們的愛國事跡讓我們深深感動。

在我五年級的課本上，有一篇文章《狼牙山五壯士》。文章中：晉察冀軍區(qū)一分區(qū)一團七連六班的馬寶玉，葛振林，胡德林胡福才，宋學(xué)義五位戰(zhàn)士為了不讓日軍找到主力部隊，他們故意將日軍引到狼牙山頂，以拖延時間在峰頂將日軍打死了九十余人，子彈打光了，他們就用石塊砸，鬼子剛一沖上來，就被砸死好幾十個。后來，他們累得筋疲力盡。這時，鬼子沖了上來，五位壯士高喊：打倒日本帝國主義!中國共產(chǎn)黨萬歲!依次跳下崖去。馬寶玉，胡德林，胡福才犧牲了;葛振林，宋學(xué)義因崖壁上的樹枝攔住身體，活了下來，分別于1987年，20xx年逝世。

這五位烈士的壯舉，使我深深的感受到中國人民的堅毅，寧死不屈的精神有多么偉大。有多少華夏兒女為這偉大的祖國的建立而獻出了寶貴的生命!

讓我們一起深情地說一聲：祖國，我愛您!

狼牙山五壯士讀后感 篇5

《狼牙山五壯士》我讀了一遍又一遍，每次讀完我都熱淚盈眶。這不是一個故事，而是一個真士的現(xiàn)實。這讓我好像回到了戰(zhàn)爭時期。日本侵略者的惡行記憶猶新?？谷諔?zhàn)士的生死斗爭，使我看到了中華民族面對侵略者的團結(jié)和無畏?，樼鹕轿褰懿粌H是革命烈士，也是無數(shù)革命烈士的縮影。

在狼牙山上曾經(jīng)灑過他們的鮮血；在狼牙山上曾經(jīng)響起他們?yōu)閲鵀槊?，壯烈豪邁的聲音：

打倒日本帝國主義！

中國共產(chǎn)黨萬歲！

這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！他們就是狼牙山五壯士。

六班的五個戰(zhàn)士為了阻擊敵人，把他帶到瑯琊山。當五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護任務(wù)，準備轉(zhuǎn)移，可面前只有兩條路：一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上連隊，可是敵人緊跟在身后；另一條路是通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那三面都是懸崖絕壁呀！

這樣一來，為了不讓敵人找到主力，五位英雄毫不猶豫地選擇了后者，這意味著死亡。什么樣的精神引導(dǎo)他們犧牲自己的生命，這無疑是為了祖國和人民的解放，為了更多人的生存，為了他們信仰的革命事業(yè)。

五壯士不畏犧牲的精神讓我肅然起敬。漢代著名史學(xué)家司馬遷曾說過一句很有一義的話：人的生來之死，可能重于泰山，也可能輕于羽毛。這五位壯士視死如歸的壯舉真可謂是重于泰山。

今天我們的美好生活是無數(shù)的壯士們用鮮血換來的，作為新時期的小學(xué)生，我們不能把革命先烈忘記，我們要發(fā)奮讀書，用我們的知識去建設(shè)祖國，向革命戰(zhàn)士一樣，為祖國和人民的利益奉獻自己的力量。

狼牙山五壯士讀后感 篇6

《狼牙山五壯士》在我們的語文課本上出現(xiàn)過，看完這篇文章，我的心久久不能平靜下來，為五位英雄的壯舉所深深的打動了。

文章主要講了在1941年秋，馬寶玉等五位抗日英雄，為了掩護群眾和部隊主力的轉(zhuǎn)移，在狼牙山阻擊敵人，最后壯烈犧牲的故事。讀了這篇文章，我被五位英雄自我犧牲

的品質(zhì) 和寧死不屈的 精神 深深地感動了。

最感動我的并不是他們跳崖的那一刻，而是他們在兩條路之間的選擇深深地感動了我。他們毫不猶豫的選擇了上山，從那一刻，他們已經(jīng)知道上了山只有死路一條，但他們?yōu)榱瞬筷牐瑸榱税傩諅兊陌踩?，仍然選擇了死路。這是多么崇高的品質(zhì)呀!他們這種臨危不懼、視死如歸的精神，令人震撼!

五 位戰(zhàn)士的壯舉，表現(xiàn)了 他們 崇高的愛國主義 和 堅貞不屈的民族氣節(jié)，被 世人

譽為“狼牙山五壯士”。他們用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇。

看完英雄 們 的故事，我覺得熱血沸騰，內(nèi)心對他們充滿了崇高的敬意。 看看 我們 現(xiàn)在多么和平，那 是多少革命 戰(zhàn)士

拋頭顱、灑熱血，經(jīng)過千辛萬苦才換來的。

看了這些，我的腦海里浮現(xiàn)出了五個名字：馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才。讓我們向五位壯士致敬!