畢業(yè)工作文案

畢業(yè)工作文案摘錄25條。

播下一種心態(tài)，收成一種思惟；播下一種思惟，收成一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收成一種性格；播下一種性格，收成一種命運(yùn)。事業(yè)成功！~~還有哪些這方面的句子可供分享呢？以下“畢業(yè)工作文案摘錄25條”由我們?yōu)榇蠹沂占?，不妨參考一下。希望你喜歡！

1、太陽(yáng)的光輝，正在穿透云層；春天的氣息，正在冰下運(yùn)行；事業(yè)的希望，正在你奮斗的腳步聲中出現(xiàn)！祝同事工作順利，成功！

2、祝福是真誠(chéng)的浪漫的溫馨的，老師是尊敬的敬愛的親愛的，落款有學(xué)生的情人的親人的，內(nèi)容可長(zhǎng)可短但心愿是統(tǒng)一的：到了，祝老師們快樂

3、我們每個(gè)人都是可以被打倒的，但任何人也阻止不了我們從地上爬起來，親愛的朋友，調(diào)整好心態(tài)，積極面對(duì)內(nèi)心與外界，重獲新生吧！恭祝你找到新工作！

4、如果你是轉(zhuǎn)行的話，首先，你得清楚文案跟策劃的區(qū)別，在對(duì)他們有初步的了解后，最好能有自己的獨(dú)到的理解和見地；不同行業(yè)的文案策劃具體工作內(nèi)容是不盡相同的，像地產(chǎn)廣告的文案策劃跟電商的文案策劃就有區(qū)別，你要想清楚自己以后會(huì)長(zhǎng)期在哪個(gè)行業(yè)。面試的時(shí)候盡量不要談太多與你面試的崗位無關(guān)的，即使以前的工作與文案策劃毫無關(guān)系，盡量把總結(jié)在、升華到跟文案策劃有關(guān)的。其實(shí)也是有很多單位會(huì)愿意招沒經(jīng)驗(yàn)的，主要看你的熱情態(tài)度和潛力，像我在熠鏡工作，老板同事都很nice，工作能力跟業(yè)務(wù)能力都很強(qiáng)，個(gè)個(gè)都是行業(yè)內(nèi)的精英，但是都對(duì)后輩不吝賜教，讓你能在工作中完善自己。

5、畢業(yè)，愿你釋放出來青春年少的內(nèi)心，進(jìn)行五彩的羽翼。友誼，在風(fēng)里斟酌，在未來幸福的日子里更為強(qiáng)健。道一聲珍重，送你最真誠(chéng)的祝福。

6、希望這些熊孩子畢業(yè)以后都忘不了我!

7、大學(xué)剛畢業(yè)，如果對(duì)自己學(xué)的專業(yè)不精通，不一定要做那個(gè)專業(yè)的工作。但是也不能隨便什么都做，第一份工作可能直接影響你以后的職業(yè)生涯。你首先要了解自己的性格，外向還是內(nèi)向；你的興趣愛好等。建議可以嘗試做業(yè)務(wù)，門檻低，而且最鍛煉人，最有助于自己的成長(zhǎng)。但是也要做好吃苦頭的準(zhǔn)備現(xiàn)在是沒幾個(gè)大學(xué)生做專業(yè)的,但是,什么行業(yè)都不重要,重要的是你自己想往什么發(fā)展,各行各業(yè)都適合大學(xué)生,就看你能不能做出個(gè)摸樣來,挑三撿四的,你什么都做不好,

8、我的好朋友，你的聲譽(yù)飄揚(yáng)在我的內(nèi)心，像那海面的輕吟之聲，縈繞在聆聽著的涿州松林中間。像小露珠依賴著漂亮的花，我忘記了世間的憂慮。若這就是夢(mèng)，我愿意它始終不醒，由于夢(mèng)里有了你，夢(mèng)里有情！

9、孩子，今天是你從幼兒園畢業(yè)的日子，無憂的孩童就要成為勤奮的讀書郎。我為你高興，為你祝福，可心里不舍的思緒在緩緩流淌……三年前，你拼命掙脫我的懷抱，委屈的淚流滿了臉龐。

10、時(shí)光飛逝如箭，時(shí)光飛逝如梭，畢業(yè)已近，心有不舍，祝福兄弟，天高任飛，海悠悠，大展宏圖，事業(yè)輝煌，愛情燦爛，友誼永存！

11、畢業(yè)即將來臨，讓我們?cè)俸纫槐?，再唱一首歌，重溫我們美好的回憶。因?yàn)槊魈?，我們將去新的人生坐?biāo)去尋找自己的新位置，祝你一帆風(fēng)順，前程似錦！

12、在這里三年中，你是我心中的同學(xué)，可你或是我在旅途的前友，念書放學(xué)后你都走在我前邊，我只有看見你的背影，分離了，我或許或是只有看見你的背影，但期待哪一天的相遇你可以看看我的身影，那一個(gè)酷帥而充斥著優(yōu)傷的身影。

13、2面試時(shí)帶著打印成冊(cè)的紙質(zhì)作品最好，用文件夾收納好，一般是hr先面試，再部門經(jīng)理面，此時(shí)作品就起作用了，經(jīng)理會(huì)仔細(xì)看過作品再來與你商談是否合適。不要留下作品的，沒必要，我從不留作品給面試公司，他們要了也沒用，實(shí)在想要的話可以說你有電子檔的，可以發(fā)給他們！

14、唱吧！唱吧！唱的響亮，飛吧！飛吧！飛的更高，跳吧！跳吧！跳的更遠(yuǎn)；夢(mèng)想就在前方，要飛飛的更高，祝同事工作順利，；夢(mèng)想成真，事業(yè)有成。（Www.zW5000.coM 作文5000網(wǎng)）

15、你說你面試過網(wǎng)管，說明你對(duì)這方面還比較擅長(zhǎng)，起碼比較熟悉吧，可以在人才網(wǎng)上好好找找，定位好，就堅(jiān)持去做吧。怕的就是干什么，沒長(zhǎng)性。

16、過去的六年，同學(xué)們沐浴著藝術(shù)的陽(yáng)光，呼吸著智慧的芬芳，學(xué)茁壯成長(zhǎng)。

17、青春年少歲月銘記著你的笑臉，快樂時(shí)光記憶力著你的微笑。畢業(yè)，道別充斥著真心實(shí)意的校園內(nèi)，使我們相聚在取得成功的道路上。就此別過，愿你開心。

18、一位朋友問：“你新找到的這份工作怎么樣？”“辭了。”“為什么？”原因太多了，”她回答，“態(tài)度不友好工作馬虎、說粗話我的老板實(shí)在受不了

19、新年新愿，愿大家躍馬天下，一往無前!元旦佳節(jié)，祝你快樂！新年新氣象，生活美好要向往，愛情甜蜜不勉強(qiáng)，朋友記得常來往，工作努力還得忙，今朝有酒必要醉，一年辛苦今陶醉。

20、熟能生巧：熟能生巧這則成語(yǔ)的意思是說任何工作只要反復(fù)實(shí)踐，堅(jiān)持不懈地努力，都能掌握熟練的技巧，找到竅門。

21、深秋了，我想帶你去愛情海游泳，陪你去歡樂島度假，領(lǐng)你去生命泉泡澡，和你去桃花源觀景，祝工作順利，愿你深秋幸福、健康、開心、快樂。

22、秋分二筆；編成條消息送給你；個(gè)祝愿圍繞你：愿你身體健康無病疾，愿你家庭和睦美如意，愿你事業(yè)有成美死你；祝你工作順利，天天快樂！

23、避免卷入是非漩渦：每家公司都有一些愛說長(zhǎng)道短的人，他們愛填油加醋。這些是非可以聽進(jìn)耳內(nèi)，但別忘了自己應(yīng)有足夠的分析能力。如不了解事情的來龍去脈，最好還是保持緘默，以免說錯(cuò)話。

24、希望能幫到你，早日找到工作，加油！1最好有作品，實(shí)在沒有的話，可以試著按些要求寫一些屬于自己的原創(chuàng)作品。

25、播下一種心態(tài)，收成一種思惟；播下一種思惟，收成一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收成一種性格；播下一種性格，收成一種命運(yùn)。事業(yè)成功！

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高考滿分作文好句摘抄25條

心里的事，藏著夢(mèng)，無奈的緣，孤獨(dú)一個(gè)人的眼睛，是今生的散，來世的了解，多少夢(mèng)，只是一段散，夢(mèng)觸動(dòng)多少的情，感悟一個(gè)人的黑夜。~~想必你也在尋找這種句子吧？為滿足你的需求，編輯特地編輯了“高考滿分作文好句摘抄25條”，僅供參考，歡迎閱讀。

1、奇跡選擇你是因?yàn)槟阆嘈潘?。最后，我想讓大家知道，雖然我們?cè)诓煌牡胤?，我仍然?huì)在六月的早晨為你們每一個(gè)人加油。你要相信，你是一塊金子，一定會(huì)發(fā)光，走過最艱難的日子，高考過后，你會(huì)在未來遇見最好的自己。

2、時(shí)間如水，一去不復(fù)返。分開一年了，不知你過得好不好，也許還好吧！15、看到高考即將來臨，展望未來，相信自己，我會(huì)在遠(yuǎn)方為你送上最真誠(chéng)的祝福，付出一定會(huì)有收獲！放松，迎接挑戰(zhàn)，我相信你，你一定是最棒的！祝你高考發(fā)揮正常作用，金榜題名，順利考上自己理想的大學(xué)！來吧！

3、2017年高考素材積累：滿分作文精彩結(jié)尾句子

4、我在為你倒數(shù)。還有幾個(gè)小時(shí)就要開戰(zhàn)了。我希望你能放松，不要緊張。我知道你平時(shí)學(xué)習(xí)很努力，學(xué)習(xí)很好，我相信你考個(gè)好考試是沒有問題的！

5、一個(gè)詩(shī)和遠(yuǎn)方，愛情的流浪，化作人海一別離，一份目光，一份思念的憂傷，等一份凄涼，守望一份悲傷，只是內(nèi)心無奈的憂傷。

6、你的膽量決定你的財(cái)富，想常人不敢想，做常人不敢做，害怕失敗從娘胎里出來干嘛，娘胎里多安全。不拼一下，你怎么知道你不行，不拼一下，你怎么會(huì)有未來。

7、人生是一個(gè)奇跡，永遠(yuǎn)不要放棄希望，即使希望像一粒豆子那么小，我們也要堅(jiān)持抱著它，即使蠟燭燃燒了皮膚，我們也不能放棄，否則我們將永遠(yuǎn)在黑暗中。

8、每個(gè)人都想上天堂帶來人群充滿，神決定收費(fèi)能夠豐富太多，決定考試想能夠再次嚇走一批，結(jié)果沒走幾個(gè)，上帝：你真的害怕考試嗎？他們笑了：我們都通過了高考。

9、時(shí)間一去不復(fù)返，放棄事業(yè)在難成。

10、所以，相信你自己，經(jīng)過這么多天的洗禮，你比以前堅(jiān)強(qiáng)多了。

11、沒有付出，就沒有收獲，不一定；九分鐘的努力，一定會(huì)有收獲！

12、世界上所有的國(guó)王，都是英雄！為了共同的使命，為了創(chuàng)造一個(gè)美好的神話，我們走到一起，愿風(fēng)雨同舟，竭盡全力，即使是萬丈深淵，還是烈火勇往直前！五百年后，國(guó)王將會(huì)興旺發(fā)達(dá)。如果你統(tǒng)治了這個(gè)世界，在這個(gè)時(shí)代，放棄誰(shuí)！

13、魯迅先生早年在某中學(xué)講話時(shí)就說過、“天才的出現(xiàn)，不僅需要天才的種子，而且更需要適宜天才生長(zhǎng)的土壤?！比耍且磺猩鐣?huì)關(guān)系的總和，一個(gè)人的'成才與否，不僅與他的主觀努力有關(guān)，而且與他所處的社會(huì)環(huán)境有關(guān)。諸葛亮成為“千古人龍”，沒有劉玄德三顧茅廬是不可設(shè)想的;曹雪芹登上中國(guó)古典文學(xué)的頂峰，沒有青少年時(shí)期的良好的文學(xué)熏陶是不可能的;愛迪生是成功了，但沒有書和支持他的母親也是不能實(shí)現(xiàn)的;還有華羅庚，假若他不是生在南方的小鎮(zhèn)而是生長(zhǎng)在長(zhǎng)白山密林獨(dú)家村的話……所以，我們分析成才的因素時(shí)，既要看到主觀因素，又要看到客觀條件，否則，不是犯形而上學(xué)的錯(cuò)誤就是犯唯心主義的錯(cuò)誤。(《環(huán)境與成才》)

14、是的，科學(xué)是偉大的，它推動(dòng)過也仍在推動(dòng)著人類社會(huì)的發(fā)展，也必將使人類開創(chuàng)新的輝煌。但是，正如一位哲人所說，“科學(xué)可以用來解決問題，但它不能解釋為何要解決問題?！比祟惖陌l(fā)展是立體式的，當(dāng)我們忙于構(gòu)建科學(xué)大廈的時(shí)候，人性的殿堂也早已悄然而興起。當(dāng)我們?yōu)榭茖W(xué)大廈的規(guī)劃絞盡腦汁時(shí)，是否考慮到人性殿堂或許根基不穩(wěn)呢?當(dāng)我們擁了先進(jìn)的科技手段時(shí)，是否想過科學(xué)這把雙刃劍可以披荊斬棘也可以大開殺戒呢?當(dāng)我們拋開林林總總的科技成果不談時(shí)，是否想過到哪里去尋覓人類心靈最終的歸宿呢?

15、人，不總是在彈性極限的活動(dòng)中，要爆發(fā)，要超越，就會(huì)有質(zhì)的提高！

16、高考前一晚失眠，這是由于心情不好，我也在高考的前一天，失眠，但同樣的精神參加考試第二天，所以我想提醒參加高考學(xué)生學(xué)習(xí)的妹妹，失眠，沒關(guān)系，一定要放松，不要因?yàn)榍疤烨疤焱砩鲜叨绊懜呖?，希望參加高考的人終于開車順利到大?？荚嚕鸢耦}名！

17、如果過去可以重新再來，未來路上都能順心如意，那我們活著，又有什么意義呢？人生，總要有點(diǎn)波瀾，總要有點(diǎn)挑戰(zhàn)，而過去，就是我們心中的波瀾，而該來的，都是我們的挑戰(zhàn)。

18、真理無須打扮，哪怕寫在枯黃的紙張上，描摹在貧瘠的沙土中，甚至變成粗俗的諺語(yǔ)，它也會(huì)生輝。謬俁，即使被刻上佛的銀盤，鑄入宮殿的金鼎，甚至冒充神的啟示，也是黯然無光的。(《真理與謬誤》)

19、青春中醫(yī)嘉信，高考天不凡。街頭市民歡聚一堂，法院印人心。一個(gè)人伏兩痛，憐天下厚愛。嘆氣和沉思，他是唯一的責(zé)任嗎。

20、考試就要到了，希望我的祝福短信能給你送去一份輕松放松的心情，別太緊張！否則你會(huì)忘記答案的！我在這里支持你，鼓勵(lì)你，祝福你！

21、幸福給人安慰，卻給人早逝；勞動(dòng)給人以磨練，卻能給人以長(zhǎng)久。

22、世界齷齪，人心復(fù)雜，你都必須知道，你都會(huì)經(jīng)歷，看透人情卻不世故，褪去稚嫩仍舊單純，遭遇冷漠還能依舊善良，一定會(huì)有人比你更復(fù)雜，不如一往無前的選擇做自己。

23、“天行有常，不為堯存，不為桀亡?！边@是《荀子·天論》中的一句話。它道出了一個(gè)真理、世界有其特定的內(nèi)在的規(guī)律，它不為人的意志改變。古今中外，無數(shù)的事實(shí)也告訴我們客觀世界規(guī)律的客觀性。適應(yīng)，就是摸清這種規(guī)律，利用這種規(guī)律，做生活的強(qiáng)者。(《勇當(dāng)適者》)

24、今生今世，一個(gè)說不清，一個(gè)看不透，只是人生的感化，內(nèi)心的卑微，錯(cuò)過了，失去了，想開了，一切都走了，散了，哪有人生相見若如初。

25、心里的事，藏著夢(mèng)，無奈的緣，孤獨(dú)一個(gè)人的眼睛，是今生的散，來世的了解，多少夢(mèng)，只是一段散，夢(mèng)觸動(dòng)多少的情，感悟一個(gè)人的黑夜。

畢業(yè)工作文案通用(32句)

欄目小編精心整理榮譽(yù)推出畢業(yè)工作文案，請(qǐng)將這些建議與你自己的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。祝愿你們攜手前行開創(chuàng)美好未來，發(fā)送祝福是提升人與人之間章情感深度的有效方法。祝福語(yǔ)能夠讓我們邁出生命中最重，美好的祝福是璀璨的星辰照耀你的人生航程。

畢業(yè)工作文案(1--16條)

1、大學(xué)剛畢業(yè)，如果對(duì)自己學(xué)的專業(yè)不精通，不一定要做那個(gè)專業(yè)的工作。但是也不能隨便什么都做，第一份工作可能直接影響你以后的職業(yè)生涯。你首先要了解自己的性格，外向還是內(nèi)向；你的興趣愛好等。建議可以嘗試做業(yè)務(wù)，門檻低，而且最鍛煉人，最有助于自己的成長(zhǎng)。但是也要做好吃苦頭的準(zhǔn)備現(xiàn)在是沒幾個(gè)大學(xué)生做專業(yè)的,但是,什么行業(yè)都不重要,重要的是你自己想往什么發(fā)展,各行各業(yè)都適合大學(xué)生,就看你能不能做出個(gè)摸樣來,挑三撿四的,你什么都做不好,

2、太陽(yáng)的光輝，正在穿透云層；春天的氣息，正在冰下運(yùn)行；事業(yè)的希望，正在你奮斗的腳步聲中出現(xiàn)！祝同事工作順利，成功！

3、畢業(yè)，愿你釋放出來青春年少的內(nèi)心，進(jìn)行五彩的羽翼。友誼，在風(fēng)里斟酌，在未來幸福的日子里更為強(qiáng)健。道一聲珍重，送你最真誠(chéng)的祝福。

4、希望能幫到你，早日找到工作，加油！1最好有作品，實(shí)在沒有的話，可以試著按些要求寫一些屬于自己的原創(chuàng)作品。

5、過去的六年，同學(xué)們沐浴著藝術(shù)的陽(yáng)光，呼吸著智慧的芬芳，學(xué)茁壯成長(zhǎng)。

6、畢業(yè)即將來臨，讓我們?cè)俸纫槐疲俪皇赘?，重溫我們美好的回憶。因?yàn)槊魈?，我們將去新的人生坐?biāo)去尋找自己的新位置，祝你一帆風(fēng)順，前程似錦！

7、施工單位很辛苦，也很鍛煉人，但如果你剛畢業(yè)，就去整天和人家喝酒，扯淡，整天不研究技術(shù)上的東西，那不管你走哪里，你都會(huì)心虛，學(xué)一門，精一門，在人際交往的同時(shí)，學(xué)學(xué)技術(shù)。（我同學(xué)和我說的）

8、熟能生巧：熟能生巧這則成語(yǔ)的意思是說任何工作只要反復(fù)實(shí)踐，堅(jiān)持不懈地努力，都能掌握熟練的技巧，找到竅門。

9、新年新愿，愿大家躍馬天下，一往無前!元旦佳節(jié)，祝你快樂！新年新氣象，生活美好要向往，愛情甜蜜不勉強(qiáng)，朋友記得常來往，工作努力還得忙，今朝有酒必要醉，一年辛苦今陶醉。

10、我的好朋友，你的聲譽(yù)飄揚(yáng)在我的內(nèi)心，像那海面的輕吟之聲，縈繞在聆聽著的涿州松林中間。像小露珠依賴著漂亮的花，我忘記了世間的憂慮。若這就是夢(mèng)，我愿意它始終不醒，由于夢(mèng)里有了你，夢(mèng)里有情！

11、我相信我祈禱我的未來一切美好，七月份畢業(yè)，我即將步入社會(huì)，我的人生，我有堅(jiān)強(qiáng)的信念，能將它發(fā)揮到極致！

12、在這里三年中，你是我心中的同學(xué)，可你或是我在旅途的前友，念書放學(xué)后你都走在我前邊，我只有看見你的背影，分離了，我或許或是只有看見你的背影，但期待哪一天的相遇你可以看看我的身影，那一個(gè)酷帥而充斥著優(yōu)傷的身影。

13、唱吧！唱吧！唱的響亮，飛吧！飛吧！飛的更高，跳吧！跳吧！跳的更遠(yuǎn)；夢(mèng)想就在前方，要飛飛的更高，祝同事工作順利，；夢(mèng)想成真，事業(yè)有成。

14、如果你是轉(zhuǎn)行的話，首先，你得清楚文案跟策劃的區(qū)別，在對(duì)他們有初步的了解后，最好能有自己的獨(dú)到的理解和見地；不同行業(yè)的文案策劃具體工作內(nèi)容是不盡相同的，像地產(chǎn)廣告的文案策劃跟電商的文案策劃就有區(qū)別，你要想清楚自己以后會(huì)長(zhǎng)期在哪個(gè)行業(yè)。面試的時(shí)候盡量不要談太多與你面試的崗位無關(guān)的，即使以前的工作與文案策劃毫無關(guān)系，盡量把總結(jié)在、升華到跟文案策劃有關(guān)的。其實(shí)也是有很多單位會(huì)愿意招沒經(jīng)驗(yàn)的，主要看你的熱情態(tài)度和潛力，像我在熠鏡工作，老板同事都很nice，工作能力跟業(yè)務(wù)能力都很強(qiáng)，個(gè)個(gè)都是行業(yè)內(nèi)的精英，但是都對(duì)后輩不吝賜教，讓你能在工作中完善自己。

15、青春年少歲月銘記著你的笑臉，快樂時(shí)光記憶力著你的微笑。畢業(yè)，道別充斥著真心實(shí)意的校園內(nèi)，使我們相聚在取得成功的道路上。就此別過，愿你開心。

16、我們每個(gè)人都是可以被打倒的，但任何人也阻止不了我們從地上爬起來，親愛的朋友，調(diào)整好心態(tài)，積極面對(duì)內(nèi)心與外界，重獲新生吧！恭祝你找到新工作！

畢業(yè)工作文案(17--32條)

17、讓我們向著未來努力吧！

18、一位朋友問：“你新找到的這份工作怎么樣？”“辭了?！薄盀槭裁矗俊痹蛱嗔?，”她回答，“態(tài)度不友好工作馬虎、說粗話我的老板實(shí)在受不了

19、我親愛的兒子，大學(xué)畢業(yè)了，現(xiàn)在要走上社會(huì)了，不知道他在這個(gè)社會(huì)能不能適應(yīng)，能不能成功接受社會(huì)的歷練，然后成為一名優(yōu)秀的人才

20、孩子，今天是你從幼兒園畢業(yè)的日子，無憂的孩童就要成為勤奮的讀書郎。我為你高興，為你祝福，可心里不舍的思緒在緩緩流淌……三年前，你拼命掙脫我的懷抱，委屈的淚流滿了臉龐。

21、都快26了，也不小了，不要東跑西跑了，找一份工作，好好干下去，踏實(shí)點(diǎn)，畢竟家里也窮，要靠自己了。

22、你畢業(yè)了，正處在一個(gè)讓你不開心，迷茫，自己感覺不適合自己的地方，那就趕緊找其他的工作，時(shí)間越長(zhǎng)，越會(huì)浪費(fèi)你的青春。

23、你說你面試過網(wǎng)管，說明你對(duì)這方面還比較擅長(zhǎng)，起碼比較熟悉吧，可以在人才網(wǎng)上好好找找，定位好，就堅(jiān)持去做吧。怕的就是干什么，沒長(zhǎng)性。

24、今天是畢業(yè)后第一次上班，真的讓我的心情非常的激動(dòng)，我希望自己能夠好好的努力拼搏，讓自己的生活過得更加的幸福美好。

25、七月份我就畢業(yè)了，我即將步入社會(huì)，希望我的未來更加的精彩，希望我所選擇的道路都是正確的！

26、親愛的兒子，大學(xué)畢業(yè)了，你即將走入社會(huì)。你應(yīng)該知道社會(huì)是另外一所更為復(fù)雜的大學(xué)，不僅需要你學(xué)習(xí)文化，技術(shù)知識(shí)，還需要你懂得人情世故，處理很多人際關(guān)系?？傊谏鐣?huì)大學(xué)中，你應(yīng)該認(rèn)真努力，腳踏實(shí)地的付出，不斷的磨練提升自己，讓自己變得越來越好，媽媽祝福你。

27、七月畢業(yè)即將步入社會(huì)，我的人生會(huì)更加的精彩，我會(huì)努力工作，讓我的人生獲得最美好的未來！

28、避免卷入是非漩渦：每家公司都有一些愛說長(zhǎng)道短的人，他們愛填油加醋。這些是非可以聽進(jìn)耳內(nèi)，但別忘了自己應(yīng)有足夠的分析能力。如不了解事情的來龍去脈，最好還是保持緘默，以免說錯(cuò)話。

29、播下一種心態(tài)，收成一種思惟；播下一種思惟，收成一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收成一種性格；播下一種性格，收成一種命運(yùn)。事業(yè)成功！

30、土木工程工作不難找而且方向有很多，施工，設(shè)計(jì)，預(yù)算，甲方。。如果你沒畢業(yè)，選擇個(gè)你自己感興趣的，去找相關(guān)的工作。

31、我的孩子大學(xué)畢業(yè)就要去上班了，作為父母內(nèi)心其實(shí)還有一些舍不得，不知道我的孩子在社會(huì)上能不能經(jīng)受過社會(huì)的歷練，希望他通過社會(huì)的大考

32、時(shí)光飛逝如箭，時(shí)光飛逝如梭，畢業(yè)已近，心有不舍，祝福兄弟，天高任飛，海悠悠，大展宏圖，事業(yè)輝煌，愛情燦爛，友誼永存！

畢業(yè)作文

作文是一個(gè)人內(nèi)心感受的表達(dá)方式，也是一種傳統(tǒng)意義上使用文字的表達(dá)形式。一篇優(yōu)秀的作文往往會(huì)融入豐富的情感，那么我們應(yīng)該如何寫好作文呢？或許您需要參考一下“畢業(yè)作文”這篇文章，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯已經(jīng)為您整理好了。如果您覺得這篇文章非常好，請(qǐng)不要忘記將它收藏并與朋友們分享！

畢業(yè)作文 篇1

年華屈指，過眼成風(fēng)。曾經(jīng)相聚，曾經(jīng)相鬧，那些云水過往，早已漸行漸遠(yuǎn)漸無影。我們生，我們活，終究逃不過一場(chǎng)輪回，猶如四季更替，這本是自然規(guī)律，何必讓情思滌蕩!---絮語(yǔ)

高考，中考，又一個(gè)離別季，看著學(xué)生們紛紛離開。心中涌蕩著很多的情愫。時(shí)間總是很消磨人的，那些稚嫩的面孔已慢慢變得成熟，一千多個(gè)日日夜夜，很長(zhǎng)，很短，他們將開啟一段新的征程，而我依舊如故堅(jiān)守。

離別的話題很沉重，需要一種渲染和烘托，于是天空下起了雨，大家行囊相聚，紛紛道別，幾多不舍，六月的雨，很匆忙，亦很狂躁，簡(jiǎn)單的一陣宣泄，便送走了一屆學(xué)子。

站在檐下，迎著雨簾，揮揮手，噪雜的鳴笛，匆匆的步履，而后，這里便靜默安然。

一個(gè)學(xué)子說，“你走，我不送，你來，我不驚，君子之交淡如水么”。另一個(gè)則輕吟低唱：送你離開，千里之外……

腦海中浮現(xiàn)這樣一句話“離別的剎那象是開刀，凡是開刀的場(chǎng)合照例是應(yīng)該先用麻醉劑，使病人在迷夢(mèng)中度過那場(chǎng)痛苦，所以離別的苦痛刻骨銘心”。

然而，現(xiàn)實(shí)面前，聚聚散散，分分合合是那么的常見與不可避免，傷感，嘆息似乎大可不必。

“我一轉(zhuǎn)身，你便不在”，很真實(shí)的一句話道出了人們面對(duì)離別的擔(dān)憂，生活中，很多人就這樣匆匆而別，之后的見面便再也沒有那種親密與無邪。而后的交談似乎多了些許的客套。

時(shí)間總是很奇妙的，它永遠(yuǎn)就是這么匆匆而過，沖淡了很多情感，他從來不會(huì)以我們的意志做任何的改變，不管你愿不愿意，年輪就是這么一復(fù)一日的前行著。所以，一切在時(shí)間面前都是那么的不堪一擊，包括生命，包括情感。也許，正因?yàn)槿绱?，才?huì)衍生出那么多的遺憾，不舍，糾結(jié)，矛盾，惆悵。

都說，一個(gè)人的離開，將會(huì)有下一個(gè)人在你的世界里徘徊，一段故事的遺忘，也許是另一段故事的開始。其實(shí)，哪有那么多的如果，很多的時(shí)候，逝去的不光是故事里的章節(jié)，也帶走了紛擾復(fù)雜的情愫。那些，細(xì)碎的，落寞的低吟，那些，棉柔的點(diǎn)滴過往，終其一生，都會(huì)如蠶絲般，一直在心里糾纏著。

昨夜書聲瑯瑯，近日步履匆匆，我一轉(zhuǎn)身，你便不在。無論你習(xí)慣與不習(xí)慣，一切終將過去，一切也終會(huì)過去。下一屆學(xué)子將會(huì)如期而至。

我一直很是喜歡那些孤傲冷清行走于世間的人，他們永遠(yuǎn)活在自己世界里，栽種心中的花園，不以物喜，不以己悲，你走你來，你喜你悲，都干擾不了他心中那片寧?kù)o的樂園。

可試問，這世間，這紛擾的紅塵，又有幾人能真正做到心中獨(dú)我，現(xiàn)實(shí)中那些包裹在或華麗，或堅(jiān)強(qiáng)，或憂郁，或憂傷的眼簾下，或許都蘊(yùn)藏著一顆只有自己才懂得柔情。

遠(yuǎn)去的，只是曾經(jīng)的流金歲月，不變的，是心中永恒的繾綣。你來過，你走了，就讓青絲飛揚(yáng)，讓陽(yáng)光穿過我們飄散的華發(fā)，讓如花的笑靨永遠(yuǎn)綻放在我們的唇邊。

這個(gè)六月，你將開啟新的`人生征途，不論是喜是悲，都請(qǐng)不要遺忘心中的那些執(zhí)著的追求!

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畢業(yè)作文 篇2

櫻花落盡，仿佛秋天已經(jīng)末路，池中荷花卻盛開了這夏。愛笑的你開始收拾行囊，把這離別的味道也一并打包?？傁朐賻ё咝┦裁?，想帶走那帶不走的一切，時(shí)間低聲嘆息。衣袖輕揮，提醒了你那些已經(jīng)深埋在心，無需淚水來證明。

在這個(gè)季節(jié)的結(jié)尾相識(shí)，卻在同樣季節(jié)的開始分離。軍訓(xùn)響亮的口號(hào)聲還在耳邊余音，遠(yuǎn)行的列車聲就要響起。

大學(xué)生活動(dòng)中心今晚又有哪個(gè)學(xué)院的比賽，而我們都早已不是主角。食堂淡淡的免費(fèi)湯，多久后我們會(huì)淡卻其中的味道。主樓自習(xí)室過往了幾分浪漫，哪張課桌留下你的小抄。宿舍已經(jīng)暗淡了好幾間，我透過窗，誰(shuí)一身酒氣摔碎記憶。

武林的樹葉瑣碎月光，歲月銹蝕了雙杠，刻下你的印記。球場(chǎng)的籃筐變得很高，漂亮的假動(dòng)作，完美跳投，誰(shuí)在剪接，我在畫外沉默。聽說生科樓旁的池塘多魚，我用柳絮作餌，釣起淚濕的曾今。

學(xué)校的大鼎里裝載了什么，為何我看到溢出的不舍。時(shí)間執(zhí)筆，寫下這出別離。

課堂的點(diǎn)名，再也點(diǎn)不到我們的名，這句可能有些小傷感?？墒擒E課真的不再屬于我們，就連課堂上看的報(bào)紙，我也在懷念那味道。

今夜，又有誰(shuí)在跳慢舞，摟著回憶，尋尋覓覓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠。

散伙飯，散不盡幾許愁，誰(shuí)在舉杯，飲下苦澀，杯落，這一篇章落幕在桌。

相逢荷期，再逢何期?那荷葉閃亮的是荷花的淚，也許是我們心里的酸楚。

月殘缺了幾分，星光剪碎情人坡，有個(gè)女孩在嗚咽，誰(shuí)在靜靜聽，聽濕了眼。紫藤花纏繞石柱，翠竹倚著石墻，桃李廊就這樣被勾勒，畫面暗淡，我們已褪色其中。

青春散場(chǎng)，那些美好慢慢淡出，留下我們獨(dú)自徘徊，細(xì)數(shù)當(dāng)初。

夜深了，黑得純粹，我懷念的是，一起走過。

畢業(yè)作文 篇3

第一份工作終于還是做了自己喜歡的工作，成了一名記者，換個(gè)新發(fā)型算是給第一份工作換個(gè)新心情，就這樣起航了!朋友告訴我，今后的日子要小心點(diǎn)，學(xué)會(huì)“圓滑”，可是，在心底，總有一個(gè)聲音告訴自己，要堅(jiān)持自己，記住自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持自己的堅(jiān)持，其實(shí)，我不怕辛苦，我只是很怕很怕自己會(huì)被磨平，怕這個(gè)社會(huì)太心寒，現(xiàn)在我還是該相信美好的。真的，我在不斷的告訴自己，還是好人更多，坐在公交車上看到給老人讓座的，我會(huì)感覺到很溫暖，我會(huì)感動(dòng)，我會(huì)想，如果每個(gè)人都這么好，該多好啊。圣誕節(jié)晚上，看到城市熙熙囔囔，和諧的場(chǎng)景，還有那么多人奮戰(zhàn)在工作崗位上，我會(huì)感動(dòng)，他們應(yīng)該也會(huì)想玩，可是為了工作。朋友說我一直過的太朦朧，太天真，或許是這樣，可是，我是在很認(rèn)真的生活，難道不應(yīng)該嗎?記得陶老師就是這樣教我們的，“入俗但不庸俗”我一直記得，我在很認(rèn)真的做著。

以后的路還很長(zhǎng)，祝福所有畢業(yè)的和還未畢業(yè)的童鞋們，保重。

看到畢業(yè)生們忙忙碌碌，開始搬東西離校，心里一陣陣酸澀。明年的這個(gè)時(shí)候，也是我們做這些忙碌的時(shí)候了，也是我們離校的時(shí)候了，也是我們傷感的時(shí)候了。

我不知道自己到那時(shí)候，會(huì)不會(huì)像今天看到他們時(shí)的心情一樣。只是，那真正的畢業(yè)也不遠(yuǎn)了。

青春會(huì)走嗎?

青春會(huì)老去嗎?

青春真的一去不復(fù)返了?

也許到那時(shí)，我可以找到答案。

只是，希望它不要來得太快，讓我來不及回憶。

心還在迷茫，似乎更加了。面對(duì)未來，我們有太多的路口要選擇。

90后，我們這一代似乎，似乎什么都沒趕上。我們剛上完初中，九年義務(wù)教育就有兩免一補(bǔ)了;我們剛上完高三，學(xué)校的宿舍就翻新了，學(xué)習(xí)環(huán)境大大改善了;我們這一屆的 下一屆開始實(shí)行素質(zhì)教育了……

我們這一代，又似乎什么都趕上了。大學(xué)生人數(shù)、考研人數(shù)等都是由史以來之最，而且每年都攀新高;工作不再分配了，沒錢沒房沒車沒工作結(jié)不起婚了……

90后，迷茫的一代，至少我是一路迷茫的。

站在青春的十字路口，我彷徨、徘徊、猶豫、焦慮，不知所措?！半y道青春只是用來懷念的嗎?”那只是錯(cuò)失青春美好的人，對(duì)自己的安慰而已。沒有什么能讓人永久懷念，只有現(xiàn)在的自己，未來屬于遙遠(yuǎn)的未知。

我知道自己還不清晰，還不確定，但我不能一直這樣迷茫下去，總要選擇一條路，讓自己可以不再只是焦急地等待，也不再只是浪費(fèi)大好的青春。即使，所選擇的路，是艱難坎坷的，沒有誰(shuí)能替誰(shuí)的青春做決定，也沒有誰(shuí)能為誰(shuí)的青春負(fù)責(zé)，更沒有誰(shuí)能給誰(shuí)一個(gè)想要的清晰明亮的未來，一切都源于自己、終于自己。

大三了，準(zhǔn)備考研的人堅(jiān)定地向另一個(gè)更高的平臺(tái)跨去，義無反顧;工作的人，已經(jīng)找好了想去的方向，一步一個(gè)腳印，一邊做著一步登天的美夢(mèng)，一邊在自制地不懈努力;我這樣的漫無目的的“紙船派”，現(xiàn)在恐怕已經(jīng)沒有幾人了吧?

很多都問我，將來想從事什么職業(yè)。

我已經(jīng)答不上來了，因?yàn)槲乙膊恢来鸢浮?/p>

現(xiàn)在職業(yè)很多，我可以選擇的路有很多，但我真的不知道自己真正想做的是什么了?

我無數(shù)次在內(nèi)心呼喚答案的出現(xiàn)，想有個(gè)人清楚地告訴我——你想成功，將來一定要走這條路……沒有或者和可能。

可現(xiàn)實(shí)就是如此，給你太多選擇的空間，卻又讓你感覺無路可退。

讓你在無數(shù)個(gè)路口徘徊，彷徨，然后， 找不到自己。一個(gè)人在路口，誰(shuí)能把誰(shuí)保佑?

今天聽了老師的一番關(guān)于考研的話，我不像以前那樣有激情，也沒有特別想考研的沖動(dòng)了，不知為何?剛上大一時(shí)，我就決心考研，但是我不想再花費(fèi)家里的錢，我想我更應(yīng)該早點(diǎn)出去工作，早點(diǎn)賺錢才是。所以我放棄了考研，徹底否定了考研的想法。是，很久的很久以前，我就已經(jīng)下定決心不再考研，想早點(diǎn)接觸已經(jīng)淡忘了的世界，和社會(huì)，即使充滿了黑暗，布滿了荊棘。

我曾在網(wǎng)上看了喬布斯在斯坦福大學(xué)的演講，其中令我記憶最深刻的一句話是——聽從你內(nèi)心的召喚。我很早就想出去這個(gè)令我迷茫的牢籠，很想出去闖一闖，哪怕頭破血流，哪怕遍體鱗傷，哪怕陷阱和困境?總之，連蜘蛛俠都需要冒險(xiǎn)，況且我們只是蕓蕓眾生中的一片浮云。好路，難路，都需要自己選擇。而且，可能，無法回頭，選擇了 ，就要勇往直前。

眾多路中，只有少數(shù)的幾條是自己選的，選擇了選擇的路，不會(huì)知道未選擇的那些路中會(huì)出現(xiàn)什么驚喜和意外，那是選擇那些路的他們所應(yīng)該去體驗(yàn)的，已與選擇了這條很少有人走過的路的我無關(guān)了。我們要做的是，在到達(dá)選擇的目的地之前，用心走好選擇的這條路，用心感受在路上遇到的各種風(fēng)景，總有一個(gè)驚喜在路的轉(zhuǎn)角處等著我們。

人生的道路千萬條，但一個(gè)人一生中往往只能選擇其中的一條，一旦選定了可能再?zèng)]重選的機(jī)會(huì)了，所以，必須慎重;人生的道路上不要隨波逐流，而要經(jīng)過自己慎重的思考，做出獨(dú)立自主的選擇。

五月的夏天，只有記憶是潮濕的。我們不是植物，不能在這塊土地上生生不息。青春在窗外的風(fēng)中飄逝了。玻璃做的風(fēng)箏摔下來，發(fā)出最后短暫的呼救聲。誰(shuí)來救我們呢?水瓶躺在墻角，布滿灰塵。快要走了，沒人那樣勤奮，跑到水房去打水，寧可渴著。床頭那個(gè)明星帥哥的笑容已經(jīng)蒼白，像一朵枯萎的忘憂草。房間里還是那首令人心煩意亂的老歌，劣質(zhì)的聲音，快要唱不動(dòng)的樣子。

畢業(yè)論文上的字，像螞蟻，各自爬回自己的家。我們或留下或離開，這座城市，我們呆了四年，尚未熟悉。

某某人上班了，某某人簽合同了，某某人找到了一個(gè)肥得冒油的工作，某某人被“遣返”到偏遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。一切以平靜的語(yǔ)氣訴說。一切都不能引發(fā)一點(diǎn)激動(dòng)。大四的最后幾個(gè)月是一潭死水。

一位費(fèi)了九牛二虎之力才考上研究生的朋友誠(chéng)懇地對(duì)我說：“沒意思?！彼玫侥菑垑?mèng)寐以求的通知書后，靜靜地端著一盆衣服，洗去了。洗手間嘩嘩的流水，總有好心的舍友去關(guān)上。而時(shí)間是關(guān)不上的，雖然我們誰(shuí)也不說。

蟬還沒有鳴，我們的心已經(jīng)開始鳴了，畢竟我們還年輕。

深夜，嘩啦啦地響，打掃樓道的阿姨開始拖地了。樓上傳來幾聲遙遠(yuǎn)的咒罵聲，卻像是上帝在說話。翻個(gè)身，又迷迷糊糊地睡去。把憤怒留給新生們，把倦怠留給自己。

大家都慵懶地窩在床上，不再去教室了，不再去聽課，即使講課的是妙語(yǔ)連珠的教授。也不去圖書館，盡管圖書館里有30萬冊(cè)藏書。躺在床上是自由的，看不下去的時(shí)候，便隨手把武俠和愛情扔到床下。

這是一座寬敞而狹小的校園。

校園是不能縮到鞋底帶走的。被單已經(jīng)洗得發(fā)白。老師的批評(píng)和表?yè)P(yáng)都忘記了。因?yàn)槲覀儗⑸罘旁诒颂帯?/p>

昆德拉說，聚會(huì)是為了告別。

畢業(yè)前夕的小飯館里擠滿了畢業(yè)生，大聲嚷嚷著勸酒的，默默地一杯杯喝光的。其實(shí)，也只有在這畢業(yè)前的醉酒中，大家才會(huì)顯露一回真實(shí)的自己。

第一次喝醉酒。原來醉酒的滋味這么難受，睡又睡不著，站又站不穩(wěn)，大腦是停止轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車。

老板娘說，每年五六月，都會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景，她已習(xí)以為常。而對(duì)畢業(yè)生來說，這是最后的狂歡。

有人提議焚燒教科書，主要是考研的人，可沒有多少人響應(yīng)。更多的人把書搬到宿舍樓前，廉價(jià)賣出，一元一本，兩元一本。其實(shí)他們不指望這些或者像新書一樣的舊書或者翻得稀爛的書籍能賣得多少收入，他們更想體驗(yàn)學(xué)弟學(xué)妹那羨慕的、崇拜的目光，似乎畢業(yè)很幸福很偉大似的。

畢業(yè)生不再給家里寫信。每次在電話里，懶洋洋地應(yīng)付幾句。這并不能說明他們不愛父親和母親了，他們只是找不到更好的表達(dá)方式。畢業(yè)生比新生更愛母親。新生最愛的是女朋友或男朋友，而經(jīng)歷過酸甜苦辣的畢業(yè)生們明白，最可愛的還是母親。

故鄉(xiāng)的小屋和校園的宿舍，兩張照片重疊在一起。

哪里才是真正的家?

哪里才有家的感覺?

一生何求，這是陳百?gòu)?qiáng)的歌。

一生何求，這是畢業(yè)生的歌。

那么多的哲學(xué)著作，還是沒有解答這個(gè)問題。兩點(diǎn)一線間匆忙的日子里，也沒有時(shí)間思考這個(gè)問題?？荚嚪?jǐn)?shù)、名次、獎(jiǎng)學(xué)金，這是一部分人的生活。及格、無所謂、糊弄過關(guān)，這是另外一部分人的生活。

兩種生活都是一樣的。嘲弄對(duì)方不如嘲諷自己。試卷就像枯草，綠了又黃，黃了又綠?；叵肫鸾g盡腦汁向老師套題時(shí)的情景來，每個(gè)畢業(yè)生都想笑。

怎么就到大四了?能夠標(biāo)識(shí)大四的，是蚊帳上的'眼眼，是飯盒上坑坑洼洼的摔掉瓷的地方。而我們自己，失去了什么呢?可惜我們不是蚊帳，也不是飯盒，鏡子里還是那張并不漂亮的臉，只是眼神暗淡了些。

再看一眼校園，才發(fā)現(xiàn)校園陌生得像大觀園。原來認(rèn)為熟悉的地方其實(shí)好多沒去過，這最后一次走過才發(fā)現(xiàn)有好多風(fēng)景好多秘密。

照不照一張穿學(xué)士袍、戴學(xué)士帽的照片?表情和動(dòng)作是莊重多一點(diǎn)還是滑稽多一些?

翻開那些讀過的書，密密麻麻的批語(yǔ)是自己寫的嗎?怎么自己也讀不懂了?

畢業(yè)作文 篇4

1、命運(yùn)如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中。

2、寧愿跑起來被拌倒無數(shù)次，也不愿規(guī)規(guī)矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑 。

3、人的一生像金，要?jiǎng)傉?，人格須挺?人的一生像木，要充實(shí)，內(nèi)涵須深刻;人的一生像水，要靈活，方法須隨和;人的一生像火，要熱情，態(tài)度要誠(chéng)摯;人的一生像土，要本色，作風(fēng)要樸實(shí)。

4、既然人生的幕布已經(jīng)拉開，就一定要積極的演出;既然腳步已經(jīng)跨出，風(fēng)雨坎坷也不能退步;既然我已把希望播在這里，就一定要堅(jiān)持到勝利的謝幕。。

5、盡管人生旅途中具體的經(jīng)歷總是顯得那樣瑣碎、那樣平凡、那樣漫長(zhǎng)，又是那樣不厭其煩，但是，恰恰是它們構(gòu)成了一個(gè)個(gè)真實(shí)的精彩人生。這才是生命最彌足珍貴的狀態(tài)。

6、經(jīng)歷就是人生的硎石，生命的鋒芒在磨礪中閃光;經(jīng)歷就是人生的礦石，生命的活力在提煉中釋放。

7、經(jīng)歷就是體驗(yàn)，經(jīng)歷就是積淀。沒有體驗(yàn)就沒有生存的質(zhì)量;沒有積淀，就沒有生存的'智慧。人生的真諦在經(jīng)歷中探尋，人生的價(jià)值在經(jīng)歷中實(shí)現(xiàn)。

8、沒有不老的誓言，沒有不變的承諾，踏上旅途，義無反顧!

9、不要生氣要爭(zhēng)氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要托延要積極，不要心動(dòng)要行動(dòng)。

10、當(dāng)世界給草籽重壓時(shí)，它總會(huì)用自己的方法破土而出。

11、 真正的強(qiáng)者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人。

12、讀書，也是人生一筆獲利豐厚的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是發(fā)現(xiàn)未來的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎(chǔ)，是參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。

13、人生就像一條河，經(jīng)歷豐富，才能遠(yuǎn)源流長(zhǎng)。偉大的一生，像黃河一樣跌宕起伏，像長(zhǎng)江一樣神奇壯美。人生就像一座山，經(jīng)歷奇特才能蔚為大觀。偉大的一生，像黃山一樣奇峰迭起，像泰山一樣大氣磅礴。

14、人生是一本怎樣的書呢?有的人平平淡淡，和風(fēng)細(xì)雨，但他的人生之路卻豐富細(xì)膩;有的人坎坎坷坷，千磨萬難，但他的人生之書卻引人入勝;有的人飛黃騰達(dá)，青云有路，但他的人生之書卻不堪卒度。

15、如果說，讀書是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，實(shí)踐，就是在構(gòu)建人生的廳堂，歷練人生的翅膀。是不是，人生經(jīng)過了實(shí)踐，才能真正矗立、飛翔在天地之間?

16、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符;如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花;如果說人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的白云。

畢業(yè)作文 篇5

世上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。

不知什么時(shí)候，大學(xué)生活接近尾聲了，現(xiàn)在自己也簽了，但是回想起自己大學(xué)3.58年的時(shí)光，不免覺得有一些東西需要沉淀一下。

我每當(dāng)看到網(wǎng)上有關(guān)于大學(xué)生找工作難的話題，都會(huì)有一些感嘆，或是為我們這個(gè)大學(xué)生群體打氣，或是為那些還沉浸在游戲里的同學(xué)們擔(dān)憂。但總之，想想自己，還是相信那句話：天道酬勤。

從宏觀上來看，現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)生人數(shù)眾多，還沒有加上畢業(yè)的研究生、博士生，雖然說這三類畢業(yè)生各有用處，但是從總體來看，還是稀釋了整個(gè)的用人需求。反過來我們又會(huì)看到，國(guó)家的相關(guān)政策是鼓勵(lì)大學(xué)生群體就業(yè)的，那么，作為大學(xué)生的我們來說，是不是更應(yīng)該扎實(shí)地學(xué)習(xí)?努力找工作?

從中觀上來看，我們企業(yè)的用人需求在回暖，不少企業(yè)愿意為準(zhǔn)畢業(yè)生們提供實(shí)習(xí)工作的崗位，那么為什么還是存在就業(yè)困難的同學(xué)呢?人是趨利避害、有惰性的，潛意識(shí)當(dāng)中的自我保護(hù)機(jī)制會(huì)允許自己把問題歸結(jié)到外因上，一些同學(xué)一說起來，就提到金融危機(jī)上來，工作不好找，還真是幼稚，因?yàn)殛P(guān)注股市的同學(xué)就會(huì)了解，xx年總體上股市都是提升的，再加上房地產(chǎn)、汽車兩大行業(yè)的振興，其實(shí)我們沒有必要再以此為借口。

從微觀上來看，無論你是哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的，找工作還是要靠自己的努力。是，我承認(rèn)，名牌大學(xué)在網(wǎng)申時(shí)會(huì)比較容易通過，但是還有很多招聘會(huì)，都是機(jī)會(huì)。有些一般大學(xué)的同學(xué)，總是抱怨自己的學(xué)校不好，網(wǎng)申總是石沉大海，而我了解的情況是，一般好的企業(yè)才會(huì)主要通過網(wǎng)申來做第一輪篩選，但并不是最終的篩選依據(jù)，如果你是真心看重一個(gè)企業(yè)，那你為什么不拿出你們?cè)趯W(xué)校里追女孩子的勇氣，執(zhí)著的追求下去?再退一步講，明知道自己是一般大學(xué)的學(xué)生，何必去跟名牌大學(xué)畢業(yè)生去爭(zhēng)著吃醋，只要是公司，無論大小，只要自己努力，都會(huì)得到成長(zhǎng)，都會(huì)學(xué)到東西。

通過這段時(shí)間找工作的經(jīng)歷，我認(rèn)為大學(xué)生們自身存在以下問題：

1、心態(tài)不好。有一部分同學(xué)在學(xué)校里是學(xué)生干部，就認(rèn)為自己必須要留京，而且進(jìn)入世界一流的大公司，但事實(shí)上，找工作一方面需要努力和實(shí)力，但也同樣需要運(yùn)氣，何必讓自己陷入怪圈，我認(rèn)為這樣的同學(xué)是太過于在意別人對(duì)自己的看法，認(rèn)為自己如果不進(jìn)入一流企業(yè)，別人就會(huì)笑話自己，但在這里我要說，生活是自己的，沒必要太過于參照別人，適合自己的工作就是好工作，重要的是自己能夠通過工作養(yǎng)活自己，讓愛自己和自己愛的人得到幸福，而所謂那些華而不實(shí)的東西，外表光鮮，其實(shí)真正承受的人只有自己。

2、思想懶惰。這部分同學(xué)思想不夠主動(dòng)，沒能做到在思想上艱苦奮斗，而且都有一個(gè)通病，就是做什么事情拖拖拉拉的，不到最后期限，他們總是不會(huì)有緊迫感，認(rèn)為還有時(shí)間，可他們不知道時(shí)間的重要性。事實(shí)上，我們能夠支配的資源除了金錢外，還有時(shí)間，這種資源是非常特殊的，因?yàn)闀r(shí)間對(duì)每個(gè)人是公平的，我們無論男女老幼，每天都僅僅擁有24小時(shí)，人與人的區(qū)別也就體現(xiàn)在對(duì)時(shí)間的利用效率上了。我的感悟是同樣是4年，我從一個(gè)綜合實(shí)力低于平均水平的普通學(xué)生，成長(zhǎng)成為中等偏上的水平，靠的就是不時(shí)的努力，對(duì)時(shí)間的管理和利用。

3、定位不準(zhǔn)。自己適合什么樣的工作，自己心里根本沒底。原因一定在于自己，盡管有的同學(xué)會(huì)說，我們還是學(xué)生，沒有工作經(jīng)驗(yàn)，怎么知道自己適合什么樣的工作?但我要說，現(xiàn)在那么多實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在畢業(yè)前都可以幫助自己認(rèn)清自己的，為什么要等到工作后才發(fā)現(xiàn)自己原來不適合，然后就是頻繁的跳槽，其實(shí)這樣對(duì)企業(yè)、對(duì)自己都是損失。再者就是眼高手低，自己期望的薪金很高，但是當(dāng)HR問到自己能夠?yàn)楣咀鍪裁词聲r(shí)，卻顯得很低能。

4、缺乏自主。從考研、考公務(wù)員就能夠看出，有一部分同學(xué)是積極隨大溜類型的，看人家報(bào)名自己沒報(bào)好像就吃虧了，大學(xué)生群體，真是可以稱為群體，從眾心理非常普遍，我也理解為什么學(xué)生中間會(huì)出現(xiàn)學(xué)生領(lǐng)袖，因?yàn)槊つ扛L(fēng)的人太多了，說實(shí)話，現(xiàn)在的大學(xué)生中真正心理成熟的人不多，他們都應(yīng)該值得尊敬，他們會(huì)有自己的思想，敢作敢為，而更多的同學(xué)是習(xí)慣聽課類型的，更愿意別人告訴自己下一步如何，然后再去做。但我想要說，何謂創(chuàng)新?自己等的都是別人吃剩下來的，如果大學(xué)生都是這樣，那么我們的民族還怎么強(qiáng)大，所以我尊重那些自己有想法，又能為自己和他人負(fù)責(zé)的人，這些人才會(huì)是民族未來的希望。

5、心存浮躁。這部分同學(xué)總想著一步登天，總想依靠小聰明付出更少卻得到更多，而失敗下來也能意識(shí)到自己的毛病，但還是無法克服，就像股市里的短線投資者一樣，能投機(jī)就投機(jī)，否則就會(huì)手癢癢，可能他們認(rèn)為從整個(gè)社會(huì)來看，這也是好的現(xiàn)象，如果一個(gè)社會(huì)缺乏浮躁，那么就沒有任何生氣了。

總之，我希望自己的這篇文章能夠喚醒一部分大學(xué)生，點(diǎn)燃他們心中的斗志，我們?cè)龠^二、三十年，就會(huì)成為民族的脊梁，如果我們每個(gè)人不努力，我們的民族還能有什么希望。

同時(shí)，也希望能夠幫助到那些迷茫的同學(xué)們，讓他們找到一點(diǎn)點(diǎn)的能量。

畢業(yè)作文 篇6

六月，一個(gè)如火的季節(jié)，熾熱的天氣如同我們此刻的心，為著自己的理想，不斷奮斗;六月，一個(gè)繁忙的季節(jié)，高考，中考，期末考，我們?yōu)榱藢磉M(jìn)行不懈努力;六月，亦是一個(gè)離別的季節(jié)，莘莘學(xué)子離開學(xué)院，帶著不舍……

在學(xué)園的日子里，我們以為畢業(yè)遙遙無期，毫不客氣的揮霍著其實(shí)短暫的日子，直到畢業(yè)時(shí)，才后悔起當(dāng)年的無知?？上?，已經(jīng)再也回不去曾經(jīng)。

還記得，我們當(dāng)時(shí)一起追過的動(dòng)漫;仍記得，我們?cè)黄鹱鲞^的惡作劇，和大家在一起的時(shí)光，雖然只有這些年，但所有的所有，都將是一輩子最美好的時(shí)光。就像是紅茶里那縷縷淡淡清香，雖然風(fēng)一吹，轉(zhuǎn)個(gè)身的時(shí)間就已消散大半，但就光是那么一縷，也夠我回味終生。

還有您，老師。從未忘記我們第一次的相遇，您穿著一身白色的連衣裙來到我們身旁。您陪伴著我們走過的這些年;您的微笑，您長(zhǎng)發(fā)中淡淡薰衣草香，您的一切一切都讓我們難以忘懷，它將陪伴我們的一生成長(zhǎng)。您的善良，您的溫柔，您的體貼，我們也會(huì)學(xué)著。雖然我們不可能變成像您那樣的好，但也絕對(duì)會(huì)讓我們受益終生。

大家，也希望你們能夠好好照顧自己。畢業(yè)了，離開母校了，離開這個(gè)班，我們這個(gè)大家庭，大家一定要保重啊，要開心啊，這樣才不會(huì)讓我們擔(dān)心。怎么說的跟再也見不著似的。聽說大家分別久了友誼會(huì)變質(zhì)，我們會(huì)這樣嗎?瞧我這烏鴉嘴，盡不說好話。不過以后還是要常聚聚哦!

六月，這個(gè)季節(jié)啊，怎么說呢?就算有再多的傷感，但還得向前沖啊!因?yàn)檫@個(gè)世界就是這樣啊!我們不得不適從啊!六月，這個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，雖說我們將要離開，但是這份情永在。而大家也是我永遠(yuǎn)的后盾哦!

六月，一個(gè)如火的季節(jié)，熾熱的天氣如同我們此刻的心，為著自己的理想，不斷奮斗;六月，一個(gè)繁忙的季節(jié)，高考，中考，期末考，我們?yōu)榱藢磉M(jìn)行不懈努力;六月，亦是一個(gè)離別的季節(jié)，莘莘學(xué)子離開學(xué)院，帶著不舍……

在學(xué)園的日子里，我們以為畢業(yè)遙遙無期，毫不客氣的揮霍著其實(shí)短暫的日子，直到畢業(yè)時(shí)，才后悔起當(dāng)年的無知?？上В呀?jīng)再也回不去曾經(jīng)。

還記得，我們當(dāng)時(shí)一起追過的動(dòng)漫;仍記得，我們?cè)黄鹱鲞^的惡作劇，和大家在一起的時(shí)光，雖然只有這些年，但所有的所有，都將是一輩子最美好的時(shí)光。就像是紅茶里那縷縷淡淡清香，雖然風(fēng)一吹，轉(zhuǎn)個(gè)身的'時(shí)間就已消散大半，但就光是那么一縷，也夠我回味終生。

還有您，老師。從未忘記我們第一次的相遇，您穿著一身白色的連衣裙來到我們身旁。您陪伴著我們走過的這些年;您的微笑，您長(zhǎng)發(fā)中淡淡薰衣草香，您的一切一切都讓我們難以忘懷，它將陪伴我們的一生成長(zhǎng)。您的善良，您的溫柔，您的體貼，我們也會(huì)學(xué)著。雖然我們不可能變成像您那樣的好，但也絕對(duì)會(huì)讓我們受益終生。

大家，也希望你們能夠好好照顧自己。畢業(yè)了，離開母校了，離開這個(gè)班，我們這個(gè)大家庭，大家一定要保重啊，要開心啊，這樣才不會(huì)讓我們擔(dān)心。怎么說的跟再也見不著似的。聽說大家分別久了友誼會(huì)變質(zhì)，我們會(huì)這樣嗎?瞧我這烏鴉嘴，盡不說好話。不過以后還是要常聚聚哦!

六月，這個(gè)季節(jié)啊，怎么說呢?就算有再多的傷感，但還得向前沖啊!因?yàn)檫@個(gè)世界就是這樣啊!我們不得不適從啊!六月，這個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，雖說我們將要離開，但是這份情永在。而大家也是我永遠(yuǎn)的后盾哦!大家也要加油哦!

畢業(yè)作文 篇7

你————

在農(nóng)大依依不舍的心弦上奔騰而過‘

便彈出輕快、優(yōu)美的的音樂。

昔我往矣，楊柳依依;

今我來思，雨雪霏霏。

沒有雨雪霏霏的悲壯，

只有依依不舍的情懷;

沒有悠揚(yáng)的笛聲，

只有會(huì)心的微笑;

更沒有驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，

祝福你的朋友，

祝福你身邊的每一個(gè)人……

祝福你的明天會(huì)更好。

在又一個(gè)六月就要開始的時(shí)候，

你要走了，

即將告別這個(gè)陪伴你度過了四個(gè)春夏秋冬的校園，

奔向帶給你新的陽(yáng)光雨露的五湖四海。

是起點(diǎn)，也是終點(diǎn);

是開始，也是結(jié)束;

是離散，也是歡聚;

是出發(fā)，也是歸宿。

櫻花已經(jīng)落盡，

樹葉不知何時(shí)也變得翠綠。

東湖的秀色，

瀏陽(yáng)河的風(fēng)光，

在這蒼茫的夏天，

嫵媚依舊吧。

天很高，很藍(lán)，也很悶熱，

此時(shí)此刻，

我們多希望下一場(chǎng)雨啊。

在黃昏的雨后，

風(fēng)不停的吹著，

看著搖曳的樹枝，

看著清新可愛的小草，

看著遍地的雨珠，

你會(huì)想起從前的時(shí)光嗎?

就像那雨，

是思念的眼淚，

落地的剎那便成了永恒。

對(duì)，就是永恒，

你在農(nóng)大留下的足跡是永恒的，

但就在這永恒的瞬間，

你要走了，

走向那屬于各自的天地，

就像鳥兒飛向了自己的森林。

它們像冰一樣凝結(jié)，

而有一天會(huì)像花一樣重開。。。

年青的一代，

需要飛翔，

未來的空白，

需要你來填補(bǔ)。

踏著夢(mèng)想的帆船，

載著我們的祝福，

起航吧!

我們相信你的夢(mèng)想會(huì)像花一樣開的燦爛。

輕輕地你離開了農(nóng)大，

正如你輕輕的來，

我們輕輕的招手，

作別“整裝待發(fā)”你，

你揮一揮衣袖，

不帶走一片云彩。

畢業(yè)作文 篇8

上課鈴打響了，可是這一次同學(xué)們并沒有像往常一樣嘻嘻哈哈的打鬧著進(jìn)入的教室，而是感覺發(fā)生了什么悲傷的事，一言不發(fā)，拖著緩慢的步子走進(jìn)了教室。同學(xué)們，今天是我給你們上的最后一節(jié)課，老師說，你們看看書，復(fù)習(xí)一下；我再看看你們，到時(shí)候你們畢業(yè)了，我還可以記住你們。以往上課的時(shí)候總會(huì)有同學(xué)說小話，可是這一次沒有同學(xué)在說什么小話了，大家都在全神貫注的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考高中取得好成績(jī)進(jìn)入名牌大學(xué)。老師也沒有光呆在那，老師在一個(gè)個(gè)仔細(xì)的看著同學(xué)們的臉龐，等到他們畢業(yè)了，自己還可以想起這些同學(xué)的面貌。

畢業(yè)之前，飲水機(jī)嘩嘩的流水，總有好心的同學(xué)去關(guān)上；時(shí)間卻是關(guān)不住的，你想關(guān)住他，讓他停留在這一刻，可是它就是停不住，時(shí)間是不等人的，怕什么怕來什么。終于，同學(xué)們最不想聽到的那個(gè)下課鈴終于打響了。以前，同學(xué)們都認(rèn)為下課鈴就是可以出去玩了，但是，這次同學(xué)們卻覺得不要打下課鈴，是因?yàn)樗麄兿攵鄰?fù)習(xí)一會(huì)兒?jiǎn)幔坎?，他們是想留住他們心愛的老師和同學(xué)們。

老師終于開口：是時(shí)候到下面去照畢業(yè)照了?？墒?，有同學(xué)依舊坐在書桌旁復(fù)習(xí)，直到老師反復(fù)催促，他們才依依不舍的拖著步子出來。到了下面總是有同學(xué)有許許多多的麻煩，什么要系鞋帶，要去上個(gè)廁所之類的，其實(shí)他們都是想把老師和同學(xué)留住，不要太早照畢業(yè)照，然后各自離開，他們還想紀(jì)念那分別的那一刻。但是，攝影師還是在那一刻按下了快門。從此那一張畢業(yè)照被同學(xué)們一直保留著。高考來了，同學(xué)們都聽取了老師的意見，做好了心理準(zhǔn)備。

高考名單出來了，同學(xué)們都考了不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，他們都帶著各自的禮物去看望老師，老師，感謝您對(duì)我們的指導(dǎo)，讓我們考出了高分。老師感謝您這幾年對(duì)我們的教育，您辛苦了。老師很感動(dòng)，說：不客氣同學(xué)們，這是我應(yīng)該做的，祝賀你們考出高分。

離開老師家，他們又回到了自己的教室，發(fā)現(xiàn)墻上的手抄報(bào)已經(jīng)褪色，給同學(xué)們借閱的書早已取走，教室里空蕩蕩的，毫無一人。走后，有一群值日生在那邊打掃，只是想為新生創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們舒舒服服地在教室里學(xué)習(xí)。

畢業(yè)作文 篇9

鄙人某某，普通一本大學(xué)畢業(yè)，已工作半年。

我把大學(xué)里的人分為幾種人，一種是網(wǎng)神，神的可以掛科，一種是學(xué)霸，霸的專業(yè)課可以考滿分，還有一種占大多數(shù)，考試基本都過，但成績(jī)一般。但我想說的是，無論你屬于哪種人，你都得思考你如何去利用你的技能去解決你的溫飽問題。

如果問大學(xué)生，你未來的目標(biāo)是什么?

或許有人說，投身教育事業(yè)，為祖國(guó)培養(yǎng)人才;有人說，投身科研，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。。。。。。

但我想說，當(dāng)你踏入社會(huì)，你首先要想的是如何賺錢。你沒錢，你的吃住問題怎么解決，無論是男女，都要有自己獨(dú)立的時(shí)候，不可能一味地依賴別人。所以賺錢是第一目標(biāo)。當(dāng)你有足夠的錢時(shí)，你才有資本去投資，去做貢獻(xiàn)，去幫助別人。

畢業(yè)作文 篇10

畢業(yè)了，離別了，傷感了

就這樣，又游蕩了三年，三年。就這樣游蕩走了。擁有過的夢(mèng)，擁有過的回憶，擁有過的哭和笑。就這樣，漸漸地，煙消云散，云散煙消。也許隨霧在黎明消失，隨雨在天空中撒落，隨雪花在陽(yáng)光下熔化。就這樣，靜靜地，慢慢地，在心中萌發(fā)，成長(zhǎng)著一種思戀，一種不舍，一種心痛。

這是人生中的第二個(gè)畢業(yè)，猶記得小學(xué)畢業(yè)，沒有不舍，有的是一種解放，沒有留念，有的是一種厭惡，沒有心痛，有的是一種快樂。那時(shí)，不對(duì)身邊的一切懷念，也不為即將破碎的友誼掉淚，只是很高興地拿著畢業(yè)證書，滿臉笑容地走出大門，沒有回頭，也沒有刻意記住一些什么。然后我走到這個(gè)師范，在初中的路中(沒有走完)來了這里。我個(gè)時(shí)候才讓感到一些些傷感。我才感到是多么的舍不得，

似乎在晚上，才能把自己真實(shí)的情感表露出來，因?yàn)樘焓呛诘?，所以不?huì)有人注意到自己的憂傷，不會(huì)有人看到自己的淚水，不會(huì)有人見到軟弱的自己，在晚上，再也不用裝堅(jiān)強(qiáng)，再也不用像在白天一樣昂著頭說:畢業(yè)了，我不怕離別，我很堅(jiān)強(qiáng)哦!我一點(diǎn)都不怕!再也不用這樣，可以安心地告訴自己，我不舍，我怕分開，我身邊的人離開自己，那偽裝的笑容終于可以歇息了。

畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過的好像流沙，看起來漫長(zhǎng)，卻無時(shí)無刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。

畢業(yè)了，離別了，心也痛了，但我沒有忘記我們的夢(mèng)想，希望我們能像《昨日重現(xiàn)》那首歌一樣回憶這里。

因?yàn)檫@里是屬于我們的家。

畢業(yè)作文 篇11

總覺得，因文字而相逢即為人世間最美好際遇。若人生是一場(chǎng)初相遇，素年錦時(shí)，你我共一場(chǎng)胭脂醉，不醉不休，不停不止?；蛟S我們不必追問彼此可以陪伴走進(jìn)一個(gè)怎樣的未來，又會(huì)經(jīng)歷怎樣故事情節(jié)，或許，再多的情深意重都抵不過歲月的腳步匆匆。

又一次回首我們?cè)哌^的路，那時(shí)的歡笑還有那時(shí)的淚水，那時(shí)的一切早就深深印刻在你我的腦海里，不曾忘卻，只因記憶里有你。冥空念月，時(shí)空隧道中穿越古今譜寫愛戀伴一月櫻桃始葩。菁華于初，重溫舊時(shí)光最美初次淺訴衷腸伴二月杏花飾靨。春以為期，南風(fēng)暖窗于吱呀木椅感受歲月伴三月木筆書空。似水年華，握不住流年若水今昔追憶過往伴四月罌粟媚滿。且聽心語(yǔ)，靜聽心中語(yǔ)執(zhí)筆書寫最美溫存伴五月錦葵開放。再見未央，離別季有愛天涯海角不算距離伴六月茉莉來賓。不知不覺間一三年的旅途已經(jīng)過半，我們即將走進(jìn)這個(gè)多雨時(shí)節(jié)七月。且共從容，駐足感受生活讓我們從容以待伴七月紫薇浸月。

走在自己的人生路途中，我們一路坎坷一路不平坦卻也是一路歡聲笑語(yǔ)。太多的人習(xí)慣了步履匆匆，然而或許真正懂得并且擁有生活的人會(huì)適時(shí)放滿自己的腳步。人生旅途中，總有人不斷地走來，有人不斷地離去。當(dāng)新的名字變成老的名字，當(dāng)老的名字漸漸模糊，又是一個(gè)故事的結(jié)束和另一個(gè)故事的開始。身邊的人只能陪著自己走過或近或遠(yuǎn)的一程，而不能伴自己一生;陪伴一生的是自己的名字和那些或清晰或模糊的名字所帶來的感動(dòng)。生活帶給我們太多的難以言說，許多人或事我們已經(jīng)選擇放下，隨過往一起留在了回憶里;許多是與非卻還縈繞心間，不如我們也從容以待，還自己一個(gè)明晰透徹。

深知你我情意綿長(zhǎng)，不妨將你最溫潤(rùn)的情愫托付給這個(gè)七月待時(shí)光宛然走過這個(gè)盛夏，我們會(huì)懷念這個(gè)多雨的季節(jié)。你會(huì)發(fā)覺，總有一種雨一種回憶，在曾經(jīng)的這個(gè)七月守候你。待下一個(gè)花開時(shí)節(jié)，陪君醉笑三萬場(chǎng)，不用訴離殤。

畢業(yè)季，不舍記憶，畢業(yè)季，不舍你。

畢業(yè)作文 篇12

光陰似箭，日月如梭，一晃六年過去，我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。六年的艱苦努力，沒有白費(fèi)，終于換來了優(yōu)異的成績(jī)?，F(xiàn)在，我們帶走的是收獲，留下的是美好、難忘的是記憶。

在低年級(jí)時(shí)，我是多么羨慕六年級(jí)的同學(xué)們可以走向中學(xué)的殿堂，離實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想又近了一步?，F(xiàn)在，我們學(xué)完了六年的課程，即將步入中學(xué)，這是多么高興的事啊！

六年前，剛邁進(jìn)小學(xué)時(shí)，我充滿童稚?，F(xiàn)在，卻變成了一個(gè)成熟懂事的少年。回憶以前的時(shí)光，和同學(xué)們一起討論問題，一起追逐嬉戲，是多么快樂，多么幸福！

在小學(xué)里，我認(rèn)識(shí)了許多可以同甘共苦的同學(xué)，也遇到了許多和藹可親的老師。老師們孜孜不倦的教誨和鼓勵(lì)，催我奮進(jìn)，我努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師對(duì)我的教育之恩。在這里我要對(duì)各位老師道一聲，謝謝您，親愛的老師！

我們童年的腳印，留在勝利小學(xué)的校園中，母校的一草一木，都見證著我們的成長(zhǎng)，每一個(gè)角落，都留下我們的影子。同學(xué)們給了我最珍貴的禮物——真誠(chéng)的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里！

再見了，親愛的同學(xué)們！再見了，親愛的老師！再見了，勝利小學(xué)——我親愛的母校，今天，我是你的驕傲，明天，我是祖國(guó)的自豪！

開學(xué)第一課作業(yè)作文(摘錄12篇)

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的開學(xué)第一課作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開學(xué)第一課作業(yè)作文 篇1

今天是開學(xué)的第一天，雖說對(duì)愜意的寒假無比留戀，對(duì)溫暖的被窩無限纏綿，但我還是像個(gè)循規(guī)蹈矩的學(xué)生，六點(diǎn)的鬧鐘一響，就一個(gè)鯉魚打挺起了床。是啊，假期雖然自由自在，但假期太長(zhǎng)又消磨昂揚(yáng)的斗志，滋長(zhǎng)慵懶的氣息。雖然身上的每一個(gè)細(xì)胞都在懶洋洋地做著“如果寒假剛開始該有多好”的黃粱美夢(mèng)，但心里的每一根神經(jīng)都在真真切切地敲打著“沒有如果只有現(xiàn)實(shí)”警鐘。

今天是開學(xué)的第一天，雖然寶寶并沒有什么讀書作業(yè)，但我還是讓他拿出了英語(yǔ)書。我的吩咐頗有點(diǎn)例行公事的意思，他的朗讀也挺有應(yīng)付差事的感覺，也罷，開學(xué)第一天嘛，先適應(yīng)下。吃過早飯來到學(xué)校還不到七點(diǎn)半，看著比較空蕩的校園，突然感覺自己有點(diǎn)像沖鋒陷陣的先鋒，心里涌現(xiàn)出一點(diǎn)小驕傲，難道不是嗎？果敢地離開溫暖的`被窩，英明地指導(dǎo)兒子的早讀，現(xiàn)如今又響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，提前來到工作崗位，如果我是我們領(lǐng)導(dǎo)，我都會(huì)被我的敬業(yè)精神所感動(dòng)，別見怪，自戀一下下哈。

室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃在預(yù)備鈴響之前完工了，上課了，一番老生常談的開學(xué)開場(chǎng)白之后，照例檢查了寒假作業(yè)，照例激勵(lì)了先進(jìn)，鞭策了后進(jìn)，之后抽講了寒假作業(yè)上的部分題目。上午下學(xué)后，照常組織學(xué)生站好路隊(duì)，護(hù)送他們回家了，如果沒有下午簽到時(shí)的那不經(jīng)意間的一瞥，再如果沒有下午下學(xué)后班主任會(huì)上于校的說者無心聽者有意的淡淡一句話，我想我的新學(xué)期的第一頁(yè)就會(huì)這么寵辱不驚地過去，可偏偏那不經(jīng)意地一瞥，那淡淡的一句就那么在我的心里蕩起了不大不小的圈圈漣漪……想著寫滿疑問的五項(xiàng)檢查，聽著莫須有的含沙射影，很有創(chuàng)造性地很自作多情地把這兩者聯(lián)想到了一起，有點(diǎn)意思……不愿再這樣糾結(jié)，羞于再標(biāo)榜自己……回頭看了看，自己的步子還算踏實(shí)；伸手摸了摸，自己的的良心還在，足夠了。至于為什么會(huì)這樣，不想再糾結(jié)，不愿再多說--不為失敗找借口，只為成功找理由，時(shí)間是一位睿智的老人，相信他會(huì)給出一個(gè)公正的評(píng)判。

開學(xué)第一天結(jié)束了，回首過去，神馬都是浮云--過去的已然過去；駐足現(xiàn)在，努力才是真諦--現(xiàn)在的就在眼前；放眼未來，做一等才是硬道理--一等才能告別尷尬。

開學(xué)第一課作業(yè)作文 篇2

新學(xué)期又來了！所有的學(xué)生都度過了一個(gè)快樂、幸福、快樂和充實(shí)的暑假。

今天是開學(xué)第一天。陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光明媚，散發(fā)出淡淡的清香，讓人心曠神怡。藍(lán)天上漂浮著像棉花一樣的白云，金色的陽(yáng)光照耀著大地。

學(xué)生們像一群活潑可愛的小鳥，歡快地飛近了美麗熟悉溫暖的校園和寬敞明亮的教室。一直在找自己的好朋友聊天聊天。畢竟兩個(gè)月沒見了，有很多話要說。

少數(shù)學(xué)生在談?wù)撌罴偃チ四睦?，他們?jīng)歷了什么驚心動(dòng)魄的事情，或者他們享受了什么奇跡，等等。然而，大多數(shù)學(xué)生都在討論和說，‘班主任和數(shù)學(xué)老師能改變嗎？’學(xué)生不解。但是有同學(xué)知道班主任要換男老師了。有同學(xué)說想換個(gè)女老師，正在爭(zhēng)論。他們不知道該相信誰(shuí)。過了很久，一個(gè)男老師走進(jìn)了我的教室，所有的學(xué)生都沉默了。男同學(xué)都眉開眼笑，女同學(xué)則憂心忡忡。男同學(xué)高興班主任是自己的同胞，女同學(xué)緊張男老師會(huì)兇只會(huì)幫男同學(xué)。

男老師發(fā)言，先是說他這個(gè)學(xué)年要當(dāng)我們班的班主任，然后介紹新同學(xué)，最后讓我們猜一個(gè)縱橫字謎。答案是他的姓。縱橫字謎是：有水，有田，有糧，有米。一些學(xué)生突然想到了潘這個(gè)詞。所以這個(gè)男老師就是潘老師。

潘老師讓我們猜他的年齡、身高、體重。我們班同學(xué)仔細(xì)觀察，猜測(cè)潘老師今年38歲，身高1米70，體重140公斤。潘的身高體重和航天英雄楊利偉差不多。在討論和揣測(cè)的過程中，潘老師根本不是一個(gè)用武力解決問題的老師，而是非常和藹可親。討論的過程中，我們就像和很熟悉他的朋友聊天。他在每件事上都講一句‘道’。他的道理講得很透徹很清楚，能說服學(xué)生。我的好老師是這樣的。我真的很高興他能成為我們班的班主任，能和我們一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

這是開學(xué)的第一天。我很高興，因?yàn)槲乙庾R(shí)到潘老師可以成為我們的班主任。我好開心！

開學(xué)第一課作業(yè)作文 篇3

今天是開學(xué)的第一天。

早上天空下起了小雨，感覺有點(diǎn)冷。我和媽媽早早地起床、洗漱、吃早餐，然后媽媽送我去學(xué)校。

大約過了十分鐘，我們來到校門口。車水馬龍的景象又呈現(xiàn)在我眼前。我和媽媽一起向四樓404教室走去。這時(shí)，班里已經(jīng)來了許多同學(xué)了。方老師也已經(jīng)在教室了。我走向自己的'座位，坐了下來。這時(shí)，來了一位新同學(xué)，叫徐澤宇。過了一會(huì)兒，又來了三位新同學(xué)，分別是都馨悅、楊丞瑗和……呵呵（忘記名字了）。

上課鈴響了，方老師讓一些同學(xué)去教導(dǎo)處搬新書，然后讓我們?cè)陂T口排隊(duì)，依次去領(lǐng)書。同學(xué)們拿到新書，一個(gè)個(gè)開心極了。接下來是換座位。我的新同桌是謝良鑫。新的學(xué)期讓我們好好相處吧！

因?yàn)槭切聦W(xué)期的第一天，學(xué)校食堂中午沒有飯吃，我們都各自回家吃飯，也有些同學(xué)是家長(zhǎng)送飯到教室里來吃。

午飯過后，下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。我們學(xué)習(xí)了升和毫升。第二節(jié)課，老師讓我們?cè)诮淌覍懽鳂I(yè)。

就這樣，開學(xué)第一天輕松愉快地度過了。

開學(xué)第一課作業(yè)作文 篇4

清晨，睡夢(mèng)中的我被媽媽熟悉的聲音叫醒，“起床啦，上學(xué)的時(shí)間快到了，快點(diǎn)快點(diǎn)?！蔽胰嗳嘈殊斓乃郏?，美好的假期結(jié)束了，但是，想到今天又要見到老師同學(xué)，糾結(jié)的心馬上興奮起來，飛快的漱洗完畢，換上校服，背上新書包沖出家門。

在這秋天涼爽的早晨，我們的校車載著一顆顆期待的心，一路憧憬，車上的同學(xué)都面帶微笑，大家的心都是一樣的吧。都在想象著我們的學(xué)校還好嗎?

大約十幾分鐘，我們到了熟悉的校園，綠色的草坪，紅色的塑膠跑道，高高的教學(xué)樓，一切都是那么熟悉而親切。分開將近兩個(gè)月的同學(xué)們?nèi)齼蓛傻木墼谝黄穑闩奈乙幌?，我戳你一拳，那份純真的友情飄滿了整個(gè)校園，這就是我們的世界，我們夢(mèng)想開始的地方，又一段沖刺的起點(diǎn)。

久違的上課鈴聲把我們呼喚到一起，激揚(yáng)國(guó)歌里，五星紅旗冉冉升起，我的心也一下子滿懷希望，新的學(xué)期開始了，這是小學(xué)生活的最后一年，我要更加努力，爭(zhēng)取畢業(yè)考出好成績(jī)，來報(bào)答母校，報(bào)答老師們對(duì)我們辛苦的培養(yǎng)。

開學(xué)第一課作業(yè)作文 篇5

歡喜地與家人度過春節(jié)與元宵節(jié)后，寒假就風(fēng)似的在歡笑中溜走。天氣轉(zhuǎn)暖，又是一個(gè)新學(xué)期，我邁輕快的腳步，懷揣復(fù)雜的心情來到學(xué)校，經(jīng)過一個(gè)假期的洗禮，我又有些進(jìn)步。還沒有進(jìn)教室，那里早已熱鬧非凡，充滿歡笑的嚷叫聲鉆進(jìn)我的耳朵，想必同學(xué)們終于盼到開學(xué)，盼到久違的朋友，一定很開心吧。進(jìn)教室后，噢，我的天啊，同學(xué)們還是“高高在上”，一個(gè)假期的增高計(jì)劃又失敗，看來再等下一個(gè)假期吧。

老師們有不小的變化，可能是整個(gè)假期都在鉆研如何管理學(xué)生，風(fēng)格也稍微變一些。比如說：一向在管理班級(jí)方面嚴(yán)厲的班主任，使出渾身解數(shù)來將嚴(yán)厲發(fā)揮到極致，而英語(yǔ)老師，性格卻溫與不少，并不像學(xué)期末一樣繃臉，揮舞手中的板子。而數(shù)學(xué)老師可能認(rèn)為自己的教學(xué)方法有效果，于是做起守舊派，基本上沒有太大的變化。

同學(xué)們的身高也比以前高多，至于我，即使制定增高計(jì)劃，并且每天按時(shí)完成，站隊(duì)時(shí)卻還在隊(duì)伍的前排。而且，同學(xué)們之間為雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵的現(xiàn)象也少許多，同學(xué)關(guān)系也變得越來越融洽。

校園變化也不小，操場(chǎng)南邊的教學(xué)樓已具雛形，即將竣工，也就意味，我們六中的學(xué)生越來越多，這當(dāng)然是好事，而且學(xué)生的空間，也可以擴(kuò)大。校園里枯黃的柳樹經(jīng)過一個(gè)假期的積累，終于再次吐出一些嫩綠的新芽，小的`像谷粒兒，給校園增添一些綠意。

最最重要的變化，還是我自己的變化。迷迷糊糊的我連滾帶爬地結(jié)束初二上學(xué)期的低谷時(shí)期，考試的失利，讓我體會(huì)到：一分耕耘，一分收獲的道理。但是僅僅一個(gè)假期，我就由萎靡不振變得精神勃發(fā)，胸中充滿對(duì)新學(xué)期的憧憬。一切重新開始，以前的成功與失敗，僅僅是代表過去，而我只能忘記過去的喜悅與傷痛，認(rèn)真地做好我自己，把握好現(xiàn)在，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)，邁好堅(jiān)實(shí)的每一步，爭(zhēng)取在新的學(xué)期中取得更優(yōu)異的成績(jī)。

這就是開學(xué)后的景象，這就是我心中的新學(xué)期，但愿老師、同學(xué)、校園與我自己的新面貌能夠保持下去，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取在新學(xué)期中取得理想的成績(jī)。

開學(xué)第一課作業(yè)作文 篇6

兩個(gè)月的暑假生活，如流水般從我們身邊流過，一轉(zhuǎn)眼，我們開學(xué)了。

開學(xué)后，我步入了六年級(jí)。六年級(jí)是小學(xué)中最高的年級(jí)。既然成為了六年級(jí)的學(xué)生，那我們的行為舉止也應(yīng)該再提高一個(gè)節(jié)。在六年級(jí)，我把自己定位成低年級(jí)小弟弟小妹妹的好榜樣，定位成六年級(jí)的好學(xué)生，要努力學(xué)習(xí)，溫故而知新。

我要在我的小學(xué)生涯中的最后一年，做好充分的準(zhǔn)備，汲取更多的知識(shí)，在畢業(yè)的時(shí)候，胸有成竹，信心滿滿，堅(jiān)決不留下任何后悔、遺憾和悔恨，在小學(xué)生活中揮出輝煌的一筆，添上一個(gè)完美無缺的句號(hào)。在多年以后再次回憶起我的小學(xué)生活時(shí)，不留嘆息，而要覺得這幾年很充實(shí)，讓我的夢(mèng)想從此飛揚(yáng)??！

步入六年級(jí)，我的目標(biāo)有很多，第一個(gè)就是行為舉止要提高，給低年級(jí)的弟弟妹妹們，做個(gè)榜樣。

第二點(diǎn)，就是在課堂上我要用12分的努力，把耳朵豎起來認(rèn)真聽，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。平時(shí)我一直認(rèn)為在課堂上眼睛一直看著老師就是聽講，但步入六年級(jí)以后，我發(fā)現(xiàn)不但要眼睛盯著老師，腦子也要思考，不然，眼到心沒到還是不能做到認(rèn)真聽講。

第三點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上專心，首先要態(tài)度端正，以積極的態(tài)度迎接面對(duì)學(xué)習(xí)。進(jìn)入六年級(jí)，我每天要以積極的、信心滿滿的態(tài)度進(jìn)入學(xué)校，面對(duì)同學(xué)、老師和學(xué)習(xí)，只有良好的態(tài)度，才可以在學(xué)習(xí)上提高效率。

開學(xué)，我升入了六年級(jí)，目標(biāo)也定了，我就要向目標(biāo)努力，讓我的小學(xué)最后一年，多彩充實(shí)！

開學(xué)第一課作業(yè)作文 篇7

滿懷激動(dòng)的心情奔向美麗的'校園

早晨，我佩戴好口罩，準(zhǔn)備進(jìn)入校園。但是在進(jìn)入校園之前，要一個(gè)個(gè)排隊(duì)測(cè)量體溫，而且在排隊(duì)時(shí)，兩人之間要間隔一米以上，防止病毒的傳播。體溫正常，才能夠進(jìn)入校園。

上午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，方老師在課上講了一些校園里要注意的重要事項(xiàng)，廣播上也重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了一下。第二節(jié)課是語(yǔ)文課，賀老師拿著一摞卷子走上了講臺(tái)，我心想：不會(huì)吧，開學(xué)第一天就要考試？唉，沒辦法呀，我只好乖乖地寫起了試卷。

中午，我們排好隊(duì)去食堂取餐，然后一人找一個(gè)位置就餐，不聚集在一起吃飯。吃完飯后，我們回到教室，看看書，寫寫作業(yè)，喝點(diǎn)水。午休鈴響了之后，我們就趴在桌上休息。

午休下課了之后，老師還給我們測(cè)量了體溫，讓劉洢萱同學(xué)統(tǒng)計(jì)。下午最后一節(jié)課是體育課，新來的劉老師帶我們來到了操場(chǎng)上。我們先圍著操場(chǎng)跑了兩圈，然后又跟著老師做了一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。由于太陽(yáng)光的照射，我們都熱得汗如雨下，老師便帶著我們?nèi)リ帥龅牡胤酵媪艘幌??？上н^了一會(huì)兒就放學(xué)了。

在家待了這么久，今天終于開學(xué)了。新學(xué)期新氣象，也是一個(gè)新的開始，我要加油！

開學(xué)第一課作業(yè)作文 篇8

九月一日，是開學(xué)的第一天。我背著書包早早的來到學(xué)校，差點(diǎn)走錯(cuò)教室，等我到了自己的教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們班來了一位新同學(xué)。

我剛把書包放到自己的座位上，這位新同學(xué)朝我走來，對(duì)我說：“請(qǐng)問你叫什么名字啊？我叫汪子染，我能和你做朋友嗎？”我笑著對(duì)她說：“你好呀，我叫黃媛，我非常愿意和你成為朋友。”汪子染也笑著對(duì)我說：“黃媛！這個(gè)名字可以起個(gè)外號(hào)呢。”我問她：“什么好外號(hào)？”她說：“黃河！”聽完她的話我哈哈大笑，我也說：“你的名字也能起個(gè)好外號(hào)?！蓖糇尤具B忙問：“什么外號(hào)呀？”我回答說：“那就是孜然粉！”“哈哈哈…你也太有趣了?！蓖糇尤菊f。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響起了，汪老師走進(jìn)教室，重新安排了座位，萬萬沒想到的是，我居然和汪子染是同桌，我們兩個(gè)可太有緣了！下午，汪老師讓我們看《開學(xué)第一課》，我小聲的對(duì)同桌說：“以后我一定要好好學(xué)習(xí)！”她點(diǎn)點(diǎn)頭，也對(duì)我說：“嗯，我們倆要成為一對(duì)熱愛學(xué)習(xí)的好同桌！”

開學(xué)第一天真有趣呀！

開學(xué)第一課作業(yè)作文 篇9

讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。

——題記

懷著激動(dòng)的心再一次走進(jìn)這個(gè)充滿書香氣息的校園。我也即將踏上新的征程——初二。

再一次走入班級(jí)，迎面而來的是一個(gè)個(gè)熟悉的面龐。隨之而來的便是同學(xué)們那朗朗的讀書聲。這讀書聲讓我倍感親切。一別都門三改火，天涯踏盡紅塵。依然一笑作春溫。無波真古井，有節(jié)是秋筠。

今天一連得到了好幾個(gè)“爆炸新聞”，我們新?lián)Q了位班主任，數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師，政治老師。新上任的這位周老師，便是我們的班主任，同時(shí)也擔(dān)任著我們的數(shù)學(xué)老師。初見周老師，便覺得周老師是一位很溫柔很和藹的老師。在我們的交談中，我發(fā)現(xiàn)他也是一位對(duì)待學(xué)生非常親切的老師。

上午的美好時(shí)光在同學(xué)們朗朗的讀書聲和老師們諄諄教導(dǎo)聲中飄過。

接著要迎來的便是下午的`開學(xué)小測(cè)。

迎著和煦的秋風(fēng)，測(cè)試也開始了。

首先測(cè)的是語(yǔ)文。唉！暑假里讀書的時(shí)候，我雖然也是借助書上面的批注去讀了，但是讀的還是不細(xì)，再加上又緊張。所以好多都忘了。唉！我怎么這么緊張本來還記住的，因?yàn)榫o張，忘了。這也是我自己的錯(cuò)誤，開學(xué)考試也讓我認(rèn)識(shí)到了自己在語(yǔ)文閱讀上的錯(cuò)誤。我應(yīng)該去細(xì)細(xì)的讀，而不是粗略而過。要先在老師要求讀什么書的情況下，把這本書讀完，再去讀其他的名著。我會(huì)改正的！

接下來考的是英語(yǔ)英語(yǔ)單詞我背的還算差不多，所以英語(yǔ)考試沒急得像熱鍋上的螞蟻?？嫉眠€可以。

最后是數(shù)學(xué)考試，數(shù)學(xué)還算是比較簡(jiǎn)單的沒人發(fā)出像前兩場(chǎng)考試那樣的抱怨聲。

回想語(yǔ)文考試的時(shí)候，同學(xué)們有的信心滿滿，有的著急不堪，有的時(shí)而低頭苦想，有的一直埋頭苦寫。同學(xué)們臉上的表情也不一樣，有的變色易容，有的春風(fēng)滿面，有的攢眉蹙額唉，都是因?yàn)檫@場(chǎng)“盛大”的開學(xué)考試。

下午放學(xué)的時(shí)候，老師說要換座位，還要搬凳子和桌子到指定的位置。教室里瞬間亂了起來。桌子在地上摩擦的聲音與說話的嘈雜聲混在一起，好不熱鬧！

換好座位之后，我們也就放學(xué)了。

這一天就這樣結(jié)束了。通過開學(xué)考試，我也該反思一下自己，一定要努力學(xué)習(xí)了！加油吧！知識(shí)改變命運(yùn)！這就是我的開學(xué)第一天，你呢？

開學(xué)第一課作業(yè)作文 篇10

今天是開學(xué)的第一天，盡管我對(duì)暑假還有點(diǎn)戀戀不舍，但是，還是懷著期盼與老師和同學(xué)相見的興奮心情，走向了學(xué)校。

我急急匆匆跑上三樓，走進(jìn)二(6)班教室，發(fā)現(xiàn)只有三四個(gè)同學(xué)。不過，只一會(huì)功夫，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都到齊了。同學(xué)們相見，嘰嘰喳喳寒暄個(gè)沒完，相互講述著自己暑假的各種趣事和見聞。時(shí)間差不多了，韋老師安排課代表收集暑假作業(yè)，安排其他同學(xué)打掃教室衛(wèi)生。

突然，我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)暑假作業(yè)不見了。一剎那，我從新學(xué)年的興奮和激動(dòng)中進(jìn)入了焦急和沮喪。我的暑假作業(yè)就放在課桌上，怎么就不見了?韋老師發(fā)現(xiàn)我焦急而沮喪，便問原委。我如實(shí)地將情況反映給了韋老師。最早來的幾位同學(xué)向韋老師證明我?guī)Я藬?shù)學(xué)暑假作業(yè)，因?yàn)槠渌瑢W(xué)到位之前，我們交換暑假作業(yè)，交流其中的幾道難解的數(shù)學(xué)題。于是，韋老師詢問全班同學(xué)，誰(shuí)拿了秦傲杰的數(shù)學(xué)暑假作業(yè)，但是，都說沒有。我焦急得快要哭了。

氣氛沉悶了一分鐘左右，韋老師告訴數(shù)學(xué)課代表，把所有數(shù)學(xué)暑假送到她辦公室，并讓數(shù)學(xué)王老師到她辦公室。一個(gè)小時(shí)后，韋老師走進(jìn)教室，說我的數(shù)學(xué)暑假作業(yè)找到了。原來，我們班的一個(gè)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，數(shù)學(xué)暑假作業(yè)完成的情況不好，害怕老師批評(píng)，于是，偷了我的數(shù)學(xué)暑假作業(yè)，將封面上的名字修改成自己的名字，交了上去。韋老師和王老師花費(fèi)了一個(gè)多小時(shí)，經(jīng)過比對(duì)字跡，才找到了我的數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。

韋老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“同學(xué)們，新學(xué)年開始了，大家應(yīng)該拿出新的學(xué)習(xí)姿態(tài)，好好學(xué)習(xí)。偷竊了他人的暑假作業(yè)，但終歸偷竊不了他人的知識(shí)。這樣，會(huì)害了自己，耽誤自己的學(xué)習(xí)……”

那位同學(xué)慚愧地低下了頭……

開學(xué)第一天，果然不平凡。我會(huì)記住今天，記住今天發(fā)生的事，記住韋老師那番語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞男W(xué)生!

開學(xué)第一課作業(yè)作文 篇11

今天是開學(xué)第一天。我們高高興興地背著書包回到校園。

新學(xué)期新面貌。來到教室后，我們認(rèn)識(shí)了新的數(shù)學(xué)老師——吳老師，還認(rèn)識(shí)了新同學(xué)——章書慧和陳道志。

丁老師給我們看了節(jié)約糧食的視頻，并讓同學(xué)們說說對(duì)于節(jié)約糧食，我們可以做點(diǎn)什么？有些同學(xué)說：“吃飯時(shí)吃多少盛多少，不要浪費(fèi)?！边€有的同學(xué)說，可以幫助家里的農(nóng)村長(zhǎng)輩做力所能及的事情，比如除草。我舉手說：“如果食物不小心掉到地上，趁還沒被污染，可以洗洗再吃?！边€有很多同學(xué)表達(dá)了自己的看法，丁老師都一一記下了。

之后，丁老師給大家展示一個(gè)袋子，讓同學(xué)們猜猜看里面是什么？有的同學(xué)猜里面是書，有的同學(xué)猜是開學(xué)禮物……。丁老師故意露出一個(gè)角，同學(xué)們才知道原來里面裝的`是紅包。接著，丁老師又讓同學(xué)們猜紅包里是什么，結(jié)果讓大家意想不到的是里面竟然是大蒜。丁老師建議大家把大蒜種起來，每天澆水，不久后就能看到大蒜在發(fā)芽、生長(zhǎng)。我覺得這是老師對(duì)們的一個(gè)祝福，讓我們種下新學(xué)期的希望。

這快樂的半天開啟了我們新學(xué)期的學(xué)習(xí)之旅。

開學(xué)第一課作業(yè)作文 篇12

開學(xué)前一天晚上，軒軒家里開了一場(chǎng)“家庭會(huì)議”。媽媽說：“明天軒軒一年級(jí)開學(xué)第一天，就讓爸爸去送吧！”奶奶便不同意了：“我的寶貝孫子上學(xué)，我怎么可以不去呢！”“我一定也不能缺席！”外婆說?！拔乙欢ǖ萌?！”爺爺說，“孫子就是用來寵的嘛?！眿寢屧臼遣煌獾?，可是經(jīng)過爸爸的萬番請(qǐng)求，終于同意了。

開學(xué)第一天早上，軒軒穿了一件紅衣服和一條綠褲子，看上去霸氣極了！由外婆、爸爸、奶奶、爺爺組成的“上學(xué)護(hù)送隊(duì)”，也早已準(zhǔn)備好了。一切準(zhǔn)備就緒后，爸爸便喊：“我的寶貝兒子，快上來吧！今天校門口車太堵了，我們準(zhǔn)備背你去上學(xué)?！避庈幰贿吿嶂职謩偨o他買的紫色新書包，一邊想著小學(xué)到底好不好。爸爸見他的寶貝兒子提著書包，怕把他那嬌嫩的手弄痛了，于是便一把拿過書包掛在脖子上了。

爸爸腰一彎，腿一蹲，軒軒一下子坐了上去。心想：哇！爸爸牌靠背可真柔軟?。”任壹业纳嘲l(fā)強(qiáng)一百倍呢！這待遇，可比擬以前的皇帝了呢！外婆拿出了她的出門“必備武器”——遮陽(yáng)傘，撐在軒軒頭上，一邊撐傘還一邊問著：”乖孫子，熱不熱呀，這樣可以嗎，學(xué)校里有沒有空調(diào)呀？”此時(shí)，軒軒的臉上洋溢著幸福的笑容?？赡芤?yàn)檐庈幪至耍瑳]背一會(huì)兒，爸爸的臉上便出現(xiàn)了豆大的汗珠，可他依舊沒喊過一句“累”，真是“忠誠(chéng)為兒“呀！奶奶舉著一杯汽水遞給軒軒，軒軒喝得不亦樂乎，越喝越歡，連口水都流出來了呢！而爺爺便拿著一個(gè)大象耳朵似的大蒲扇，正在一旁給孫子扇風(fēng)呢，“孫子，你覺得舒服嗎？涼快嗎？還需要再?zèng)鳇c(diǎn)嗎？”軒軒坐著，就像一個(gè)“小王子”一樣，享受著幸福的生活。

終于到學(xué)校了，爸爸出示了健康碼和行程碼，便和軒軒一起進(jìn)了學(xué)校，送到教室旁，才依依不舍地離開了。走之前，爸爸還和軒軒說：“在學(xué)校里，不舒服就要說，不會(huì)的就要問，不要苦了自己呀！”出來后，大家在學(xué)校門口偷偷看了好久，沒事后才離開。

哎，這可真幸福啊！

畢業(yè)作文分享

在我們學(xué)習(xí)的過程中學(xué)好寫作文是必要的。寫作可以鍛煉我們的文筆，提高我們的表達(dá)能力。平時(shí)認(rèn)真練習(xí)考試才能寫出好作文。怎么樣才能找到寫好文章的靈感呢？為此，你可能需要看看“畢業(yè)作文分享”，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

畢業(yè)作文【篇1】

我們快要畢業(yè)了，聽著那動(dòng)聽的老歌，準(zhǔn)備著初考，我們的心情并不是激動(dòng)與緊張，是那一絲絲涼涼的感覺，不想長(zhǎng)大，不想再見，只想永遠(yuǎn)和你一起玩著那幼稚的游戲，我們彼此把自己的秘密告訴了對(duì)方，還想和自己的知心朋友一起去闖天下，可是時(shí)間由不得我們擺布只好接受再見的命運(yùn)，不知道會(huì)不會(huì)再相見，只知道很難很難。

記得離初考的前三個(gè)禮拜，班主任情緒低落，告訴要我們好好學(xué)習(xí)，都快成為大孩子的人了，不要有事沒事的對(duì)老師家長(zhǎng)撒嬌，要注意自己的吐痰舉止，不要向幼兒園里的孩子一樣說一些沒頭沒腦話。雖然老師說的話我們不明白，但可以看出老師不想讓我們走，還想看著我們個(gè)個(gè)快樂的笑容。

離考試越來越近，我們并不是努力的一個(gè)復(fù)習(xí)，而是找一些可以讓自己放松的書籍來看，其他班說我們莫名其妙，我們說他們“不可理喻”雖然這些話帶著一些天真，但是我們還是好朋友。

最后的一天，我們?cè)谛@里有說有笑，看著周圍的美景，有人還在哪里偷偷哭泣，雖然有些人看起來很開心但是他們的心情也是算算的，就像有一首歌說的，我的心在哭泣。

放學(xué)了，和許多朋友告別，但是我們大家都舍不得，說好了不哭，可以就是控制不住，一想起我們?cè)谛５娜兆樱黄鸶蛇^的某一件事，不管是悲傷還是快樂一下子在我們的腦海全部都涌出來。

不想再見。

畢業(yè)作文【篇2】

畢業(yè)，看似遙不可及，可它卻如約而至，小學(xué)六年的生活即將結(jié)束，六年來，我所經(jīng)歷的每一件事，所收獲的一點(diǎn)一滴，都會(huì)變成天空中一顆耀眼的星，時(shí)刻照耀我、指引我，讓我在黑夜里，一抬頭便看得清。

七月的盛夏，蟬鳴聒噪；時(shí)光荏苒，白駒過隙。六年的光陰，眨眼變?yōu)檫^去?；叵肫鹪?jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，后悔為什么沒早點(diǎn)珍惜。最后一次背著書包離開校園，看一眼那高大的梧桐樹，我們似乎還在底下嬉戲；看一眼空曠的走廊，似乎還回蕩著我們讀書時(shí)清脆的聲音；看一眼六年的教室，我們似乎還在老師轉(zhuǎn)身時(shí)玩著手里的小東西?？粗裉煨律膩砼R，不禁回想起以前的自己。記得幼年時(shí)懵懵懂懂的看到這里，這里的一切，從陌生到熟悉，從抗拒到依戀，這個(gè)過程是多么神奇。

母校！您六年的呵護(hù)，讓我們沐浴著陽(yáng)光長(zhǎng)大，您就想像我們第二個(gè)家，看到您堅(jiān)實(shí)的身軀，我們心中便有了依靠，您為我們遮風(fēng)擋雨，是我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港，可現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大，不應(yīng)該一直在您的庇護(hù)下，我也將要出去闖蕩！

老師啊！您六年來的辛勤耕耘把知識(shí)播撒。多少回徹夜難眠，燈光伴您思教法；多少次苦口婆心，把無知的我們感化。老師，您是一支船槳，讓我們?cè)谌松拇蠛Ｉ掀床?，您用知識(shí)的甘露，澆開了我們理想的花朵；您用心靈的清泉，孕育著我們青春的夢(mèng)想。您沒有華麗的舞臺(tái)和簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是您耕耘的犁頭；三尺的講臺(tái)，是您奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。老師！昔日幼苗已長(zhǎng)大，今朝棟梁安天下，如今我將離開您??！

朋友，你們是我最后的牽掛。六年來的朝夕相處，我們有哭有鬧，有說有笑，那是的我們是多么的無憂無慮，不曾了解畢業(yè)，不曾經(jīng)歷分離，不曾感到傷心。畢業(yè)之際，一句“珍重”絲毫沒有意義，我不想說分離，只希望能永遠(yuǎn)一起。

我好希望步入初中的教室里，看見的人還是那么熟悉；我好希望三張?jiān)嚲頉_不散我們這個(gè)大家庭；我好希望“貿(mào)然回首，你們還在燈火闌珊處……”畢業(yè)后，我曾回到母校，可是，一切都變了。高大的梧桐樹不見了蹤影，空曠的走廊也變得擁擠。為什么？我在此經(jīng)歷了六年的風(fēng)雨，收獲了這么多，感悟了這么多，為什么最后的回憶也不留給我？“海日生殘夜，江春入舊年?！币凰查g，我我突然覺得自己長(zhǎng)大了……

愿這六年間的經(jīng)歷與收獲，能成為我浩瀚人生銀河中最亮的北極星，讓我無論何時(shí)迷茫在黑夜里，都找到正確的方向，讓我繼續(xù)揚(yáng)帆起航！

畢業(yè)作文【篇3】

我們現(xiàn)在即將畢業(yè)了，學(xué)習(xí)都非常緊張，正當(dāng)我們?yōu)樾W(xué)畢業(yè)的事，忙得四腳朝天的時(shí)候，王老師如神仙一樣，告訴了我們一個(gè)消息：我們學(xué)校馬上要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了!這對(duì)我們來說，可是我們小學(xué)生涯中，最后的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了。學(xué)校也希望我們踴躍參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。

我們班的學(xué)習(xí)雖然在我們學(xué)校的七個(gè)班里不突出，但是，我們班的體育很不錯(cuò)，一直保持著前二名，讓別的班級(jí)都非常嫉妒。今年，是我們?cè)谛W(xué)中，最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了，作為六年級(jí)的學(xué)生，我們也瘋狂的報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，但是，名額有限，男生六名，女生也六名，體育老師只能讓較為突出的人去，也就讓一些能力差些的同學(xué)落選，也就是優(yōu)勝劣汰。我們班男生報(bào)名的有十一、二個(gè)，女生也有十幾個(gè)，我心里忐忑不安：去年，由于我的鞋子實(shí)在是太難受，沒有得到名次，今年，我會(huì)不會(huì)因?yàn)槿ツ隂]有得到獎(jiǎng)而落選呢?誰(shuí)知道，許多同學(xué)要求：讓我去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，還說我跑步特別的快，跳遠(yuǎn)也是我的強(qiáng)項(xiàng)，在眾多的同學(xué)當(dāng)中，我居然被選中了，我受寵若驚，于是，我天天早上和晚上鍛煉。

班主任老師確定了名單后，也很支持、鼓勵(lì)我們：這是最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們班要努力，爭(zhēng)取得到全年級(jí)第一，被選入運(yùn)動(dòng)員的同學(xué)要勤奮一點(diǎn)，不要怕苦，你們是代表我們班的。如果有條件和時(shí)間的，每天早上可以來鍛煉一下，和六年級(jí)其他班的運(yùn)動(dòng)員比一下，不是說我們就放棄學(xué)習(xí)來搞運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)習(xí)不能放松，運(yùn)動(dòng)會(huì)也要努力去干!

下課后，其中的一個(gè)運(yùn)動(dòng)員對(duì)我們說：看來，畢業(yè)班也瘋狂呀!我們可要好好地干，不要被別的同學(xué)趕上了。我們以后來早十分鐘練一下怎么樣?我們都同意了。

畢業(yè)班也瘋狂，我們一定要在這段時(shí)間內(nèi)，以運(yùn)動(dòng)鞭策學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成績(jī)提高，也要在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得到名次，為班級(jí)爭(zhēng)光!

畢業(yè)作文【篇4】

六年級(jí)啊，我們即將畢業(yè)，也許再也不能與你們?cè)诮值辣M頭的樹樁上無憂無慮的向?qū)Ψ匠ㄩ_心扉，沐浴微風(fēng)，盡情且貪婪的嗅著陽(yáng)光。還記得，我們六年前那張稚幼的小臉。是啊，時(shí)間不等人，一轉(zhuǎn)眼，我們就從什么都不懂的一年級(jí)小屁孩長(zhǎng)成了全校最年長(zhǎng)的六年級(jí)，當(dāng)起了他們的大哥哥大姐姐。

最美的時(shí)光，幸好讓我遇見了你們。這六年的時(shí)光，我好不容易適應(yīng)了那個(gè)學(xué)校，那個(gè)班級(jí)，那個(gè)老師，還有那個(gè)你們。可是現(xiàn)在，書齊了，人卻要散了。

呵，畢業(yè)典禮？搞什么畢業(yè)典禮！因?yàn)槲艺娴呐挛以诋厴I(yè)典禮上紅了眼眶，或失聲而泣。上帝啊，我真心的求求你，你只要按一個(gè)暫停鍵，我就可以和他們呆的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)。我只有這一個(gè)小小的愿望。

今年的春天好美，好美。我喜歡獨(dú)自在那不知道歲月的那棵柳樹下歌唱，看那微風(fēng)吹拂那健美的，嫩綠色的柳條，在空中翩翩起舞。再聽著風(fēng)兒與樹葉的合奏曲，那首給你，那首給我。

希望你們不要忘了，有一個(gè)大眼睛的女孩子，曾經(jīng)與你們同學(xué)六年過。

我也希望今后的你們，能夠盡情的，欲羽飛翔！

畢業(yè)作文【篇5】

春天來到了，這個(gè)時(shí)候?qū)W子們開始忙著升學(xué)考試，寶貝女兒這個(gè)時(shí)候也開始準(zhǔn)備同學(xué)錄，同學(xué)們?cè)谏厦媪粞院灻?，她說，就要升入初中了，和老師，同學(xué)們就要分開，她可舍不得了，所以要把同學(xué)的聯(lián)系方式留下，以后好常聯(lián)系。偶然翻看寶貝的同學(xué)錄，看到上面同學(xué)們的留言，互相道珍重，和對(duì)未來的祝福，這使我想起我畢業(yè)時(shí)候的事情，想起我的老師，和我的同學(xué)。

時(shí)光如水,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)畢業(yè)十多年，回憶那時(shí)短暫而豐富多彩的學(xué)生生活已悄然流逝。美好回憶在腦海里浮現(xiàn)!小時(shí)候，沒有現(xiàn)在學(xué)生們條件這么好，學(xué)校還都是平房，冬天要由值日的同學(xué)早早的到學(xué)校把爐子點(diǎn)燃，這樣才能使同學(xué)們來到教室就會(huì)感到溫暖，記得我

小學(xué)的時(shí)候最喜歡過冬天了，因?yàn)閷W(xué)校會(huì)在操場(chǎng)上澆很大的一個(gè)冰場(chǎng)，冬天的體育課都是在冰場(chǎng)上渡過的，看著同學(xué)們?cè)诒鶊?chǎng)上自由的滑翔，可開心了，可是自己膽子小怕摔跤，一直不敢滑，所以到現(xiàn)在也沒能學(xué)會(huì)滑冰，真的很遺憾。

小時(shí)候的記憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛就在昨天?，F(xiàn)在看到寶貝，對(duì)即將分別的同學(xué)和老師的不舍，就仿佛看到自己當(dāng)年的樣子，我勸寶貝，不要傷心，雖然分開了，為了個(gè)自己目標(biāo)奮斗，但是以后還會(huì)在相聚的，要好好珍惜現(xiàn)在和同學(xué)們?cè)谝黄鸬姆置?，這樣以后的回憶也很甜密。

畢業(yè)作文【篇6】

當(dāng)耳畔再次響起相機(jī)德“咔擦”聲，記憶便回到我們的畢業(yè)照那天，那最后一聲按鈕的按下，我們畢業(yè)了。

時(shí)光，如輕煙？如薄霧？如初陽(yáng)？你總是轉(zhuǎn)瞬即逝，一去無影。離開這片童年足跡依存的校園，離開這片曾經(jīng)蕩漾著純真笑聲的天地。畢業(yè)，依依的惜別讓我的心頭不禁涌上一股疼痛......

我懷念那次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

“800米男子比賽開始了，快去給我們班加油！”我循著聲音望向賽道，我們班的夏賢超已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)了。一聲刺耳的槍聲激活了賽道上選手的激情，我們的熱情也一觸而發(fā)。望向賽道，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缑擁\的野馬似的沖出起跑線。我的目光緊隨夏賢超，只見他快速搖擺著手臂，健步如飛地向前奔去，好似腳底生風(fēng)。一圈，兩圈，三圈，到了第四圈，我們的吶喊聲愈發(fā)激烈了，尖叫聲此起彼落?！耙〕绶€(wěn)居第一！”我們的熱情如澎湃的江水，淹沒了半個(gè)操場(chǎng)。千鈞一發(fā)之際，夏賢超摔倒了，同學(xué)們露出關(guān)切的眼神，他膝蓋血跡斑斑。眼看后面的選手都快追上來了，他咬咬牙，任憑汗水在臉上肆意撲打，不顧一切奮起直追。賽后，他笑著對(duì)同學(xué)們說沒事。我想，夏賢超這樣堅(jiān)韌的舉動(dòng)，背后一定有股力量在支持著他。他不為他人的掌聲，不為他人的贊美，讓自己辛勤的汗水化作堅(jiān)定的腳步，讓心中的信念化作腳下沉穩(wěn)的步伐，他為了班集體而去拼搏。這種力量感染了我們每一個(gè)人。這就是我們班的夏賢超，他總是舍己為人，給予別人陽(yáng)光，讓人得到以雪中送炭般的溫暖：同學(xué)摔倒后，他伸出一雙有力的手去扶；在同學(xué)有事不能值日，他挺身而出；在同學(xué)受挫時(shí)，他給同學(xué)鼓勵(lì)的眼神......夏賢超總讓溫暖灑滿每個(gè)人的心靈，讓美德之花在我們的班級(jí)綻放。我們叫他“超哥”，卻道出了同學(xué)們對(duì)他的友愛與敬佩。

畢業(yè)了，有太多的同學(xué)情值得我去回味，我可愛的同學(xué)們，你們永遠(yuǎn)烙在我的記憶里。我懷念那次拓展實(shí)踐。

這六年不知有過幾次拓展活動(dòng)，但那一次，任憑時(shí)光怎樣的沖刷與打磨，它還匿在我的記憶深處?！按蠹叶忌宪嚵藛?？等下開車，我再清點(diǎn)人數(shù)......”，林老師嘶啞的嗓子柔聲卻又帶著緊張，她是帶了我們六年的班主任，總是無微不至地關(guān)心我們。上了車，林老師不斷輕聲詢問著我們有沒有暈車，有沒有冷。這些話，我已耳熟能詳，但每次聽到，我的心弦都被觸動(dòng)，我的心里仿佛被那涓涓潺流慢慢滋潤(rùn)了。到達(dá)了我們地拓展實(shí)踐場(chǎng)地，這次，我們要攀巖，那遙不可及的高度不禁使大家望而生畏，在攀巖墻前畏葸不己。這時(shí)，一個(gè)聲音傳了出來：“同學(xué)們，沒事的，只要聽懂要領(lǐng)，勇于上去挑戰(zhàn)就很棒！別害怕！”原來是林老師，老師的話讓我們緩解了恐懼感，鞭策著我們。我們紛紛上前，克服恐懼，上前攀巖。最后，林老師要上場(chǎng)了，大家期待并擔(dān)心著。同學(xué)們都想一睹林老師的風(fēng)采，可又由于林老師有低血糖，我們都勸林老師不要上去。但林老師堅(jiān)持要上去，堅(jiān)持要以身作則，鼓勵(lì)我們！我打心底感動(dòng)了......

畢業(yè)了，有太多的師生情值得我去懷念，我可愛的老師們，您們永遠(yuǎn)鞭策著我前行。

小學(xué)時(shí)光在暮去朝來間悄然地去了，六年時(shí)光被微風(fēng)吹散了，被初陽(yáng)蒸融了，消失在風(fēng)沙中。時(shí)光已去，但你們依然在我的腦海中。翻開畢業(yè)相冊(cè)，看著同學(xué)們燦爛的笑靨，回憶著往事......。

畢業(yè)作文【篇7】

摘要：網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)的發(fā)展，給園林專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)作假行為帶來了極大的方便。加上園林專業(yè)自身特點(diǎn)的原因，如題型多而雜，效果圖占比多，畢業(yè)設(shè)計(jì)成果規(guī)范化欠缺，以及其他不利因素，這就需要在管理上更加精細(xì)化，使園林專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：園林專業(yè)；畢業(yè)設(shè)計(jì)；真實(shí)性

畢業(yè)設(shè)計(jì)是本科生在四年大學(xué)生涯中最重要、也是最后一個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)所學(xué)主要專業(yè)課程的一次全面、徹底的總結(jié)、提煉與升華，同時(shí)，也是培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合工程實(shí)際，提高分析問題、解決問題的能力，為走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)的實(shí)踐平臺(tái)，是通過實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神的重要過程。畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量高低直接影響學(xué)生畢業(yè)后在工作崗位上能力的發(fā)揮，也是一所高校教育質(zhì)量的直接反映[1]。工科類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)管理一直存在諸多不足，加上園林專業(yè)作為邊緣學(xué)科的自身專業(yè)特點(diǎn)，在畢業(yè)設(shè)計(jì)管理上要求更加精細(xì)化，本文提出幾點(diǎn)建議，供同行參考。

1畢業(yè)設(shè)計(jì)選題環(huán)節(jié)的管理

在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，科學(xué)選題是關(guān)鍵，題目決定了畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，是順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)工作、達(dá)到上述畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)要求的先決條件。但是，在實(shí)踐中反映出選題環(huán)節(jié)存在如下問題：①部分選題過于陳舊。有些教師的選題重復(fù)自己的科研或設(shè)計(jì)，有的向多屆學(xué)生連續(xù)提供同一題目，導(dǎo)致學(xué)生抄襲甚至直接拷盤；②題型不夠豐富。有些院系的設(shè)計(jì)題目主要集中于居住小區(qū)環(huán)境綠化設(shè)計(jì)，而實(shí)際上此類題目由于主干道路、建筑等均已經(jīng)由其他設(shè)計(jì)單位定稿，留給學(xué)生發(fā)揮的空間不多，不能真實(shí)反映學(xué)生的設(shè)計(jì)水平和能力；③設(shè)計(jì)真題比例偏少，有實(shí)際工程背景的設(shè)計(jì)真題能提供詳盡的植被、水文、地質(zhì)及現(xiàn)狀地形圖等資料，實(shí)戰(zhàn)氣氛濃厚，學(xué)生參與畢業(yè)設(shè)計(jì)的興趣較高，而虛擬的設(shè)計(jì)學(xué)生興趣不高，完成的質(zhì)量也不盡人意；④選題與社會(huì)需求脫節(jié)。目前，園林施工、施工組織設(shè)計(jì)、養(yǎng)護(hù)管理、預(yù)決算等是園林工程實(shí)踐的重要組成部分，但是有關(guān)的設(shè)計(jì)題目基本不見蹤影，絕大多數(shù)的選題依然注重規(guī)劃設(shè)計(jì)；⑤其他問題。如有的題目難度和廣度超出學(xué)生能力，有的題目工作量不足，未能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練掛鉤，缺乏學(xué)生自選自擬題目的機(jī)制，選題環(huán)節(jié)的資料未及時(shí)存檔等等。

2開題報(bào)告與文獻(xiàn)綜述的有關(guān)問題

眾所周知，學(xué)生要寫論文，先要撰寫文獻(xiàn)綜述和開題報(bào)告。通過本人的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)很多園林專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)也是采用這一套路。文獻(xiàn)綜述是對(duì)某一領(lǐng)域，某一專業(yè)或某一方面的課題、問題或研究專題搜集大量相關(guān)資料，通過分析、閱讀、整理、提煉當(dāng)前課題、問題或研究專題的最新進(jìn)展、學(xué)術(shù)見解或建議，做出綜合性介紹和闡述的一種學(xué)術(shù)論文。文獻(xiàn)綜述不太適用于設(shè)計(jì)類課題，工科設(shè)計(jì)類畢業(yè)設(shè)計(jì)題目一般只需要撰寫開題報(bào)告就可以了，但可在開題報(bào)告中加入國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)與研究的主攻方向等內(nèi)容。

3畢業(yè)設(shè)計(jì)的真實(shí)性管理

隨著網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)的發(fā)展，園林專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的作弊手段已不再局限于請(qǐng)人代做、抄襲設(shè)計(jì)文本，增加了拷盤、手機(jī)拍攝、掃描儀掃描、網(wǎng)上下載等多種方式?，F(xiàn)在有很多網(wǎng)站如園林人資料、天工網(wǎng)、土木工程網(wǎng)、百度圖庫(kù)、建庫(kù)網(wǎng)等均提供免費(fèi)或付費(fèi)的整套園林設(shè)計(jì)圖紙，很容易被學(xué)生偷梁換柱，變更為自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙。再就是有很多學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)開題之后去單位實(shí)習(xí)，將實(shí)習(xí)單位圖紙帶回來作為自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)，至于是否為其本人完成則不得而知。針對(duì)設(shè)計(jì)圖紙作弊的問題，本人建議在答辯環(huán)節(jié)引入“設(shè)計(jì)進(jìn)程圖”。即學(xué)生在用CAD做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，圖紙完成75%左右的進(jìn)度時(shí)，將dwg格式的文件虛擬打印為jpg格式的文件，在畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯時(shí)，將此jpg格式文件與最終設(shè)計(jì)圖紙一并展示，作為本人親自完成的證據(jù)。對(duì)于手繪圖紙，可以在完成75%左右時(shí)，拍攝一張照片作為進(jìn)程圖。采用進(jìn)程圖比較實(shí)用的原因在于，網(wǎng)上無法下載到僅完成75%左右的圖紙，而將全部完成的圖紙逆向操作減少為75%左右的進(jìn)度，植物配置會(huì)露出馬腳。也建議引入畢業(yè)設(shè)計(jì)的真實(shí)性簽名制度，學(xué)生的一份畢業(yè)設(shè)計(jì)完成，需要本人在圖紙背面作真實(shí)性聲明和簽名，其指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)教師也要簽名證明其真實(shí)性，同時(shí)要求至少1/4以上的同班同學(xué)簽名證明其真實(shí)性。

4畢業(yè)設(shè)計(jì)成果的規(guī)范化管理

很多學(xué)校對(duì)于畢業(yè)論文都提出了規(guī)范化要求，但是對(duì)于工科類畢業(yè)設(shè)計(jì)圖件，卻很少有規(guī)范化要求，園林專業(yè)也是如此。在現(xiàn)階段，園林專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)圖件，至少應(yīng)當(dāng)在以下幾方面進(jìn)行規(guī)范：

①工作量的規(guī)范化要求。例如公園設(shè)計(jì)或居住小區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)等，其設(shè)計(jì)面積應(yīng)提供一個(gè)范圍，防止出現(xiàn)面積不足，或工作量超出學(xué)生精力和能力范圍；

②設(shè)計(jì)深度的規(guī)范化要求。園林設(shè)計(jì)的深度分方案設(shè)計(jì)、初步設(shè)計(jì)或擴(kuò)大初步設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)3種。對(duì)于面積較大的公園，應(yīng)側(cè)重于方案設(shè)計(jì)，面積較小的場(chǎng)地設(shè)計(jì)，應(yīng)側(cè)重于施工圖設(shè)計(jì)，其余則應(yīng)側(cè)重于初步設(shè)計(jì)或擴(kuò)大初步設(shè)計(jì)。提出設(shè)計(jì)深度要求，可以豐富設(shè)計(jì)題型，彌補(bǔ)單純以面積來衡量工作量的不足。

③應(yīng)提交圖紙名稱及數(shù)量的規(guī)范化要求。絕大多數(shù)高校的園林專業(yè)均沒有提出畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)提交圖紙名稱及數(shù)量的規(guī)范化要求，因此有的學(xué)生答辯時(shí)提交3～5張圖紙，有的則經(jīng)驗(yàn)交流提交上10份圖紙，這本身是一個(gè)不正常的現(xiàn)象。

④圖紙本身的規(guī)范化要求。園林專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙，無論是手繪圖紙，還是電腦輔助設(shè)計(jì)圖紙，對(duì)于圖紙的圖幅、字體、字號(hào)、顏色、圖簽欄、線條粗細(xì)、圖例等，均應(yīng)提出規(guī)范化要求，避免學(xué)生提交的圖紙五花八門，良莠不齊。

⑤設(shè)計(jì)意象圖的規(guī)范化要求。設(shè)計(jì)意象圖是指用來表達(dá)設(shè)計(jì)構(gòu)思的相似圖片。由于園林專業(yè)自身的.特點(diǎn)，很多局部設(shè)計(jì)需要用效果圖來圖示，這就造成了意象圖的濫用和泛化，噴泉、亭、廊、花架、花池、游船碼頭、茶室、餐廳、大門、雕塑等很多本來可以親自設(shè)計(jì)的項(xiàng)目，被大量使用從網(wǎng)上下載的意象圖代替，使畢業(yè)設(shè)計(jì)訓(xùn)練學(xué)生的效果大打折扣[2]。在畢業(yè)設(shè)計(jì)文本的規(guī)范化方面，存在的一個(gè)通行問題是，很多高校園林專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)答辯文本在后面著錄了參考文獻(xiàn)，這就和畢業(yè)論文沒有區(qū)別，也沒有反映園林專業(yè)的特點(diǎn)。和園林工程設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)一樣，園林專業(yè)設(shè)計(jì)的文本也是不需要著錄參考文獻(xiàn)的，有些學(xué)校還提出文后參考文獻(xiàn)的數(shù)量要求，無異于逼著學(xué)生作假。試問一下，學(xué)生要在某場(chǎng)地設(shè)計(jì)一處亭廊組合體，或群植一叢灌木，還要引用參考文獻(xiàn)嗎？

5答辯環(huán)節(jié)的管理

①資格審查。很多學(xué)校沒有畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯的資格審查制度，或者資格審查僅僅審查學(xué)生是否繳清學(xué)費(fèi)。從專業(yè)的角度，資格審查的重點(diǎn)是檢查文本、圖紙是否合乎規(guī)范；是否為學(xué)生親自完成；是否削減工作量；是否變更題目或設(shè)計(jì)基址。②舉報(bào)制度。檢驗(yàn)畢業(yè)論文的真實(shí)性，可以通過論文查重軟件來實(shí)現(xiàn)，但這一手段并不適用于檢驗(yàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)的真實(shí)性。檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)的真實(shí)性，除了前述的展示進(jìn)程圖、真實(shí)性簽名，終極手段就是畢業(yè)設(shè)計(jì)作假的舉報(bào)制度。③改進(jìn)末位淘汰制度。目前，很多學(xué)校的末位淘汰制度流于形式，即學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯第一輪未通過，大約過一個(gè)星期之后，參加第二輪答辯，第二輪答辯則大幅放水，全部通過。這就使末位淘汰制度不嚴(yán)肅，本人建議可對(duì)末位淘汰制度加以改進(jìn)，對(duì)于第一輪答辯結(jié)果，可控制在每班2～3人不能通過，第二輪答辯淘汰最后一名，讓其繼續(xù)改進(jìn)，在規(guī)定的時(shí)間期限內(nèi)（比如3個(gè)月或半年）達(dá)到要求后，再頒發(fā)學(xué)位證。④改進(jìn)評(píng)分制度。很多學(xué)校在園林專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯環(huán)節(jié)采用評(píng)委教師評(píng)分，指導(dǎo)教師回避的制度，確定學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)，并據(jù)此確定進(jìn)入爭(zhēng)優(yōu)答辯和爭(zhēng)議答辯的學(xué)生名單。但是這一制度的缺點(diǎn)是，指導(dǎo)教師對(duì)自己的學(xué)生及其畢業(yè)設(shè)計(jì)作品比較了解，同班或同寢室同生也對(duì)同學(xué)及其畢業(yè)設(shè)計(jì)作品比較了解，但是二者都沒有發(fā)言權(quán)。因此，建議評(píng)分制和推薦制并行，讓進(jìn)入爭(zhēng)優(yōu)答辯和爭(zhēng)議答辯的學(xué)生名單更具公正合理性。

參考文獻(xiàn):

1蘇原，劉平，潘平.土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題研究[J].科技信息，2011（11）

2朱元恩.園林專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)作假行為及對(duì)策[J].現(xiàn)代園藝，2015（12）

畢業(yè)作文【篇8】

歲月匆匆，時(shí)光飛逝。馬上就要畢業(yè)了，一想起小學(xué)六年以來那些逝去的時(shí)光，就難免有一些傷感。不過，回憶一下這六年來的快樂時(shí)光，也是件愉快的事。同時(shí)，也讓我們暢想一下畢業(yè)后的心愿吧!

我是二年級(jí)小學(xué)期才轉(zhuǎn)到龍沙小學(xué)的。當(dāng)時(shí)，我還很調(diào)皮、任性，經(jīng)常闖禍。那時(shí)是李丹老師教我們，她對(duì)我們很好，很有耐心，不愛批評(píng)我們?？墒牵覄倎淼竭@兒沒幾天，就闖下一場(chǎng)禍——和同學(xué)打架。那時(shí)候，我和李欣強(qiáng)同學(xué)是同桌。下課時(shí)，我們因?yàn)橐患∈鲁沉藥拙洌詈笪覀兛刂撇蛔?，打了起來。不知怎么的，我竟然一下子打在他?門牙。后果可想而知，我被老師請(qǐng)了家長(zhǎng)。唉，現(xiàn)在一想起這件事，j覺得自己很可笑，很幼稚。

四年級(jí)時(shí)，楊老師接管了我們班。他是一名男老師。當(dāng)時(shí)，我暗想：這回可遭殃了!沒想到的是，楊老師雖然脾氣暴躁了些，但他對(duì)我們很好，非常負(fù)責(zé)。楊老師是一位特別優(yōu)秀的老師。他一接手我們班，就領(lǐng)我們用博客寫作文。什么同題作文啦，我們的寫作水平明顯提高了許多。

五年級(jí)，我們同學(xué)都成熟了許多，不再像二三年級(jí)那樣懵懂無知。由于我學(xué)習(xí)比較好，楊老師對(duì)我很信任，可是，那時(shí)我有些自私，沒有集體榮譽(yù)感，老師經(jīng)常批評(píng)我，但我的變化不大，還是很自私。

六年級(jí)了，我懂事了許多，不那么自私了，有了集體榮譽(yù)感。這是小學(xué)的最后一個(gè)年級(jí)了，當(dāng)然要更加努力了。楊老師很高興看到我的變化，對(duì)我更加信任了，竟讓我當(dāng)了“土豆組”的負(fù)責(zé)人，還讓我當(dāng)了開學(xué)第一周的升旗手!這讓我受寵若驚，更加努力了。

六年來，我度過了快樂時(shí)光：全班一起在操場(chǎng)上風(fēng)雨無阻地跑步，和同學(xué)一起在籃球場(chǎng)上馳騁，一起討論問題，一起在教室里朗朗讀書……

現(xiàn)在是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，我在這個(gè)學(xué)期里加倍努力，主動(dòng)要求做家長(zhǎng)留的練習(xí)冊(cè)，我要在這個(gè)學(xué)期里不留遺憾!同時(shí)，我還參加了讀書交流會(huì)，自己寫了一部小讀物(小說)……這個(gè)學(xué)期里，我要拼搏!

還有九十多天就要走向初中了，憧憬著初中的生活。那將是一個(gè)全新的時(shí)期，我將在那里結(jié)識(shí)一批新伙伴，刻苦學(xué)習(xí)，成為一名學(xué)習(xí)優(yōu)秀的初中生，做一名品德兼優(yōu)的好少年!

畢業(yè)作文10篇

寫作文是展示個(gè)人價(jià)值和能力的重要方法之一，作品能夠體現(xiàn)作者的人生觀和價(jià)值觀。好的作文是很好的參考，那么我們究竟應(yīng)該如何寫好作文呢？請(qǐng)保存這篇文章以便隨時(shí)查看。

畢業(yè)作文【篇1】

畢業(yè)的時(shí)候特別忙。

年級(jí)聚餐，班級(jí)聚餐，宿舍聚餐，各種亂七八糟小團(tuán)體聚餐。

班級(jí)拍照片，宿舍拍照片，自己穿學(xué)士服拍照片。

和很好的朋友去操場(chǎng)遛最后一次彎

吃最后一頓以前經(jīng)常在學(xué)校吃的飯

和同宿舍的.人一起出去旅行

宿舍的人一起收拾行李，互換照片，明信片，留言

大半夜一群在路上嬉笑吵鬧，熬夜聚會(huì)

和舍友最后擠一張床睡覺

做上面這些事的時(shí)候，我都是打扮的漂漂亮亮，開心地去赴約。

那些時(shí)候，我的臉上沒有絲毫悲傷，甚至連感慨都很少有，有的只是開開心心的大笑。

最后一天，我把宿舍所有的東西都搬回家。一路上匆匆忙忙，五月底有些熱，出了一身汗。

回到家洗澡的時(shí)候，把洗發(fā)水抹到頭發(fā)上，閉上眼睛開始沖洗的一霎那，眼淚決堤。

我開始哭，一開始用手捂住臉哭，后來不管不顧放聲大哭。家里只有我一個(gè)人，我從浴室哭著出來，走到臥室里還在哭。

我是宿舍倒數(shù)第二個(gè)走的，最后一個(gè)舍友離開的時(shí)候，給我發(fā)來臨別時(shí)宿舍的照片。

宿舍里空空的，

她說她好像從沒來過這里。

于是我又開始哭，像哀嚎一樣，停下來就心臟疼。

媽媽發(fā)來信息讓我記得吃飯吃藥，我一邊回答好，一邊接著哭。

哭著想起來這些年的很多細(xì)節(jié)，以及許多大家一起做的事情。

這四年就像電影默片一樣，從頭到尾在我腦海里不停循環(huán)浮現(xiàn)。

就這樣哭了整整一個(gè)小時(shí)才緩過來。

我以前總覺得來日方長(zhǎng)，真正到分別的那一刻，我才明白，我們是緣盡于此了。

畢業(yè)作文【篇2】

又是一年畢業(yè)季，看到朝氣蓬勃的青年們大踏步的邁出校園，消失在茫茫人海中，我的心不由得一陣悸動(dòng)，曾經(jīng)的屬于我們的畢業(yè)季又夢(mèng)一樣呈現(xiàn)在我的眼前……

那年，在寧?kù)o的校園里苦讀了幾個(gè)春秋冬夏，遍賞過幾番美麗景致后，我們終于迎來了自己的畢業(yè)季，空氣中彌漫著快樂的氣息，那蠢蠢欲動(dòng)年輕的心，正渴望著全新的精彩，于是，一切都在霎那間變換了顏色，我們?cè)谄诖涂鞓分虚_始了畢業(yè)旅程……

最先開始的是畢業(yè)實(shí)習(xí)，當(dāng)老師宣布畢業(yè)實(shí)習(xí)開始時(shí)，我們大叫著跳起來，又可以看看外面的世界，我們欣喜若狂。我和班里的十幾名同學(xué)被分到了某地的工程機(jī)械廠，某地是一個(gè)省的地級(jí)市，那里風(fēng)景秀麗，地杰人靈，是個(gè)絕好的去處。我們?nèi)チ耍习嗟臅r(shí)候聽機(jī)械廠的技術(shù)人員講解裝載機(jī)的工作原理，研究裝載機(jī)的液壓傳導(dǎo)系統(tǒng)，為將來的畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。閑暇時(shí)，我們就去爬山，某地有許多不知名的小山，靜靜地佇立在那兒，我們?nèi)チ?，就悄悄地征服他們，我們爬過了一座又一座的小山，雖然他們算不上秀麗，也談不上風(fēng)景宜人，但是那種征服的快感，卻感染了我們每個(gè)人，我們樂此不疲。

實(shí)習(xí)結(jié)束，回到學(xué)校，緊張的畢業(yè)設(shè)計(jì)就向我們頻頻招手了，畢業(yè)設(shè)計(jì)是畢業(yè)的重頭戲，我們不敢怠慢，廢寢忘食的開始了晨昏顛倒的設(shè)計(jì)生活，興趣來了，就去畫圖、設(shè)計(jì)，累了，就回宿舍睡覺，凌晨一、二點(diǎn)鐘在教室畫圖、搞設(shè)計(jì)已成了家常便飯。與此相隨，我們的一日三餐也沒了正點(diǎn)，全班人人人買了一大堆方便面，權(quán)且充饑。這樣緊張、辛勞的生活過了沒多久，隨著畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)答辯的結(jié)束，就銷聲匿跡了。

等待畢業(yè)分配的日子是閑適的`。同學(xué)們悠閑地等待著，等待著，于此同時(shí)，面對(duì)著越來越近的離別日，同學(xué)們也越來越覺得是那樣的依依不舍。于是，奇跡出現(xiàn)了，靜靜地校園成了大大的懇談會(huì)場(chǎng)，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一簇，五個(gè)一堆，傾心的暢談起來，已經(jīng)沒有什么性別之分了，只要是同學(xué)，只要有機(jī)會(huì)，大家就會(huì)傾心暢談，談人生、談愛情、談理想、談未來，同學(xué)們說著從來沒有說過的知心話，感嘆著人生，渴望著未來，傾訴者自己……暢談是這樣的美妙，讓我們更深入的了解了每一個(gè)人，勇是一個(gè)其貌不揚(yáng)的小伙子，在班級(jí)中是最不起眼的，但畢業(yè)前的暢談卻把一個(gè)善良、真誠(chéng)、認(rèn)真、熱情、感情豐富的小伙子呈現(xiàn)在我的面前，讓我們感嘆萬分!輝是一個(gè)靦腆的小伙子，但畢業(yè)前的暢談卻讓我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)風(fēng)趣、幽默而又不失優(yōu)雅的人兒，讓我們唏噓不已……

畢業(yè)典禮來到了，靜靜地坐在學(xué)校的操場(chǎng)上，聽著校長(zhǎng)鏗鏘有力的發(fā)言，我們的眼睛濕潤(rùn)了，重重的接過畢業(yè)證書，回想著幾年來在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們百感交集，千言萬語(yǔ)竟不知從何說起……

畢業(yè)宴悄悄地開始了，坐在宴席上，淚水悄悄地從我們的眼角溢出，我們淚眼模糊，不能自持，想著幾年來的同學(xué)情深，如今就要遠(yuǎn)別，我們哽咽的說不出話，不知誰(shuí)先拿起了酒杯，于是，平日里滴酒不沾的我們狂喝起來，可是“抽水?dāng)嗟端?，酒杯消愁愁更愁”我們最終哭成了一團(tuán)，哀傷緊緊地縈繞著我們的心，再也揮他不去。再回頭看看男同學(xué)們，被離別傷了心的小伙子子們也沉醉了，他們舉著酒杯大聲的呢喃著，掏心掏肺的吶喊著，整個(gè)宴會(huì)成了悲傷的海洋，讓人不忍一看!

打點(diǎn)好行裝，告別了老師和好友，我們就要和母校說再見了，母校靜靜地佇立在那里，仿佛也在為我們的離去而暗自神傷，我們咬咬牙，再回一次頭，再看一個(gè)夠，然后昂起頭，大步走出校園，淹沒在滾滾的紅塵中……

……

那年，那年我們的畢業(yè)季，是最難忘的季節(jié)，也是最美麗的季節(jié)，它像一朵盛開的朱槿花，在我的生命里，永遠(yuǎn)燦爛如初……

畢業(yè)作文【篇3】

忽爾，就畢業(yè)了?；剀嚨穆湎?，看人潮涌動(dòng)，散散落落，離開，或許是人生必經(jīng)的卡口。夕陽(yáng)緩緩的降落，我的眼眸又陷入了迷惘，遠(yuǎn)了，很深的想念，近了，很重的討厭。因?yàn)楹芏啵晕揖褂悬c(diǎn)不由自主的惆悵。象牙塔的溫爾生活，似乎從未安祥過。我翻過身睡在卑微上，沾染一身的塵網(wǎng)。你踏的再遠(yuǎn)，也踏不出那個(gè)牢籠，微微地瞥眼這個(gè)故事梗要，最后一抹微笑的理解，不在了，真的，永不永不再見上一面。在日記本上，已經(jīng)記上了好多未曾面世的信，思念有天竟成了一種疾病，環(huán)繞在周圍，日日夜夜的吸取著我的天真&無邪。在哪個(gè)角落，抱著手機(jī)，不諳世事，懷著飄渺偏俗敗落夢(mèng)的女生，不知道下一秒鐘，會(huì)遇到一個(gè)麻煩，煩惱，似水流年，難。難以割舍。也許不動(dòng)聲色是最好的答案，但假裝學(xué)壞，那可就真的學(xué)壞了。夢(mèng)的顏色，是白色的，白的透明，白的耀著自己的眼睛。不能明白，祝福會(huì)不會(huì)一言成真，我差個(gè)祝福，祝福那個(gè)心向可愛的可以。感情，我想你是深厚的，至少我無法乘虛而入，很想說明，我呢，好奇怪，一番往事回眸，淚上心頭，思緒縈繞，把夢(mèng)匆匆，先道別所有，給我樓上之樓。啊，就畢業(yè)了。能不能，我的笑藏起來。其實(shí)我早就想用時(shí)間來拼湊奇跡，奇跡倒是沒有出現(xiàn)，不過是覺得自己很奇怪。還有沒有一把劍，可以斬卻風(fēng)雨，一切塵云，浩乎蒼蒼。書頁(yè)中記著古今，各地，各時(shí)，各種，不外乎是形式的智慧，編入我們的腦海中。我們食之卻索然無味，我們天生就與之不通，這相差太遠(yuǎn)的隔閡，不可能輕易就拉的很近?；蛟S，留一抹微笑在心頭，走在荊棘的路上會(huì)輕松無比?；蛟S，縈一分簡(jiǎn)單入心，盡管生活再累在痛，都不消得難過?；蛟S，我們喜歡上我們不喜歡的快樂，是對(duì)生活的不重視。我們討厭那些我們不討厭的痛苦，是對(duì)生活的不在乎。我們?cè)撓矚g我們喜歡的，討厭我們討厭的。生活亦如河邊風(fēng)景，煙波陣陣，散漫淺喜。時(shí)間，風(fēng)華，骨氣，斯是誰(shuí)非？過了，錯(cuò)了，亂了，倦了，一切紛擾，一切斷續(xù)。誰(shuí)持著油紙傘從前世走來，散了記憶，失了緣分，被自己的傘遮了命運(yùn)，觀雨落，觀花殘，觀自己的身世不拘的傲然。誰(shuí)于黯江邊踽踽獨(dú)行，感懷世事不平，黑白顛倒，功名到頭只是一場(chǎng)空修行。歲月染上了塵是塵非，韶華顏色蒼白，轉(zhuǎn)身無言告別。業(yè)績(jī)滿了，也就算了。如果時(shí)間剛好是對(duì)的，我想遇見，便會(huì)遇見今生的最美。如果夢(mèng)境恰是真的，我想我們離開，便會(huì)離開今生的折難。我們都是從錯(cuò)誤之中一步一步的尋來，找到那個(gè)屬于自己的，獨(dú)特的人生路。真的，畢業(yè)了！我會(huì)認(rèn)為，讀書是一件苦事，書頁(yè)之間，夾藏著面對(duì)挫折的方法，但是可沒有戰(zhàn)勝挫折的經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)認(rèn)為，讀書是一種享樂，紙張之間，字字連珠蘊(yùn)著生活的涵養(yǎng)，生活的智慧。我難想象，如果離開書，我們會(huì)變得更加精神，還是神色黯然。我不懂的太多了，很差的過了這么久。不會(huì)理解一些我們還不能接受的，我在想象未來，可從未去嘗試未來，在心底，我們微笑自己的光，抓緊自己可以抓緊的，勇敢的去追吧！道路很長(zhǎng)，需要我們上下的去求索。人生很長(zhǎng)，需要我們?nèi)硇牡娜ンw會(huì)。走離象牙塔，走近生活。社會(huì)實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)氣息慢慢的壓迫而來，不斷的困擾著我們。我們將何去何從？

畢業(yè)作文【篇4】

在回憶的通道里，有一天我在書城翻到一本文集，里面大多是十六七歲的年輕人抒發(fā)自己對(duì)青春感嘆的文章。像約定了一般，話題都是：十六歲在雨季。

那一年我十三歲，剛剛褪去小學(xué)生的稚氣。十六歲又能怎樣?還是呆在這個(gè)連地圖上都找不到的地方。從書店回家，我蒙頭大睡，醒來時(shí)突然想，我十六歲的時(shí)候也寫一篇感嘆好了——不管在哪里，不管是什么狀況，我恐怕不能改變什么，但記錄總還是可以的。就這樣，我期待十六歲的到來。

今年我滿十六歲，在中國(guó)還算發(fā)達(dá)的深圳讀高一，并且再過幾個(gè)月，我就要成為一名“高二黨”了。

我的十六歲像什么?像一杯沒有味道的白開水，像一只不知道要往哪飛的風(fēng)箏。我有一個(gè)很想念很想念的大學(xué)，但是和分?jǐn)?shù)線還有一段距離……如果十三歲的我知道十六歲的我，那我一定覺得很可怕。

高考期間，我們放假四天。這幾天的“微博紅檔”是“高考直通車”，我順手關(guān)注了一下，各種高考困惑、高考奇聞、高考試題、高考感悟，我一條條瀏覽。6月8日那天英語(yǔ)一考完，看見微博有人說：“你們解放了，你們自由了，你們?cè)僖膊挥冒疽沽?，但殊不知你們離開的正是天堂。”

一下子，我被這句話擊中了。那一刻我開始真正思考自己平平淡淡的十六歲。仿佛有另一個(gè)自己在心底問：兩年后的這個(gè)時(shí)候你是什么心情?那場(chǎng)高考仗，你是準(zhǔn)備充分了才參加的嗎?

我一個(gè)人越想越多，到最后得出結(jié)論：自然有一個(gè)青春的十八歲等著我，我怕什么?十六歲只是一個(gè)必須彈奏的前曲，十八歲、二十八歲、三十八歲……甚至八十八歲，更遠(yuǎn)更長(zhǎng)的未來等著我去譜寫旋律。也許現(xiàn)在的我是平淡無奇的，但現(xiàn)在的平凡就是為了以后的不平凡，為了更好的十八歲。

十六歲的我正在讀高一。在十三歲的后面，十八歲的前面，我將在人生之路上安分且堅(jiān)定地行走，因?yàn)榕c中學(xué)時(shí)代的別離，離開的正是天堂。

畢業(yè)作文【篇5】

我，不喜歡去回憶，卻總是無數(shù)次的回頭，不是走過的風(fēng)景有多好，而是覺得有些風(fēng)景我還沒有來得及欣賞，四年的時(shí)光就像做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)里好多故事都已忘卻。我相信很多人都有類似的想法。結(jié)束了，我記住的人不多，記住我的人也不多。我想這就夠了。我的大學(xué)，大一平平淡淡的過了一年，做了一年的好學(xué)生，現(xiàn)在想起來我還會(huì)傻傻的笑，我曾經(jīng)是一個(gè)乖乖女。大二的生活逆時(shí)針的旋轉(zhuǎn)連物價(jià)上漲都沒發(fā)現(xiàn)，有了幾個(gè)關(guān)系好的朋友，經(jīng)常一塊兒逍遙自在的翹課、自習(xí)、逛街、做兼職卻不會(huì)掛科……現(xiàn)在的我就像一個(gè)孩子，雙手插在衣兜里站在路口，看著他們背著行囊離去的背影，我只有目送的勇氣。我知道，這一天不遙遠(yuǎn)的時(shí)候，我突然有一種失落的感覺。原因不是我們都離開。

對(duì)于這種事我一向很樂觀，我始終相信沒有人會(huì)一直陪在身邊。

踏著掉落的樹葉走回宿舍，才發(fā)現(xiàn)原來這段距離很短，我用了很長(zhǎng)的時(shí)間。我不是一個(gè)感傷的人。我的學(xué)生生涯就這么結(jié)束了，關(guān)于以后的人生，我設(shè)想了種種可能，卻遺忘了最初的夢(mèng)想會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)?？罩拇参弧]有溫度的杯子、安靜的環(huán)境……有點(diǎn)不習(xí)慣。我不喜歡用邏輯思維來思考問題，這次終于邏輯了一次，還錯(cuò)的那么離譜。想象著各自坐著不同方向的列車離去的背影，連鳴笛聲都有點(diǎn)凄涼的成分，從此我不再喜歡坐火車。

我畢業(yè)了，好像我期盼已久的愿望，天知道其實(shí)我很喜歡學(xué)校的生活，我還有很多么沒有來得及做的事情。我畢業(yè)了，吃散伙飯的時(shí)候，我也沒那么傷心，很高興，因?yàn)槊總€(gè)人都開始奮斗了，我更希望看到成功的他們。我畢業(yè)了，考完試的那一天我扔下了所有的書，恨不得全部燒掉。我沒那么憤世嫉俗，誰(shuí)知道在廣告學(xué)老師影響下也成了一名憤青，后來想了想，廣告學(xué)學(xué)的東西不多倒是學(xué)會(huì)批判社會(huì)，怎么覺得走到那里都有黑暗，只是旁觀者的沒有依據(jù)的感覺。我畢業(yè)了，回家呆幾天然后回去上班，倒計(jì)時(shí)的時(shí)間總是很短暫。我決定多走走，看看我從小長(zhǎng)大的地方，和那些看著我長(zhǎng)大陪著我長(zhǎng)大的人多聊聊天。這次我真的感覺長(zhǎng)大了，還那么快。我畢業(yè)了，我希望到更大的城市，最后還是留在了西安，我送我的朋友到北京去的時(shí)候，我告訴他們，其實(shí)我希望和他們一塊去。我畢業(yè)了，現(xiàn)在終于不提起我的理想，我知道那是一個(gè)很脆弱的東西，我得好好保護(hù)它并且為之不顧一切的奮斗。接受現(xiàn)在的一切，然后重新開始。畢業(yè)了，這是一個(gè)值得慶祝的日子。

畢業(yè)作文【篇6】

寫這篇文章的時(shí)候，是我到現(xiàn)在的公司半個(gè)月后的事。在這畢業(yè)一年的時(shí)光里，我經(jīng)常找各種工作過，也因此跳槽了一次，短短的一年時(shí)間，讓我在體會(huì)到了生活中的各種酸甜苦辣，有快樂，也有辛苦。同時(shí)看到學(xué)弟學(xué)妹的畢業(yè)照片，回首大學(xué)里的美好時(shí)光，仿佛還在昨天。但回憶終究還是回憶，無論它有多么的美好，那就已經(jīng)是過去，而我也必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

先歷練下我的業(yè)余生活兼職吧，怕生活的單調(diào)，怕自己的交際圈，因此而停留。我利用了自己土生土長(zhǎng)的鐵觀音故鄉(xiāng)--安溪。也因?yàn)槿绱?，自己從小就受到鐵觀音的熏陶，也漸漸喜歡上了自己的故里茶葉。大學(xué)期間，曾兼職賣過鐵觀音，可因?yàn)樽约旱慕浑H圈是基本上學(xué)生，消費(fèi)能力比較低，所以你懂...慢慢得做的由賣鐵觀音轉(zhuǎn)成了贈(zèng)送鐵觀音。也因此一度的認(rèn)為，這是在給自己積累客戶的經(jīng)驗(yàn)，可結(jié)果卻有點(diǎn)相反，等大學(xué)畢業(yè)了，大家各分兩路，沒在同個(gè)城市工作的，卻因此也漸漸少了彼此的聯(lián)系，很有友友們也許會(huì)說，自己主動(dòng)聯(lián)系，可當(dāng)你真正到社會(huì)生活中的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)工作中還是有很多事情要讓你卻做的，時(shí)間也許就漸漸的變少了。也有很多無奈。而等到你真正畢業(yè)工作后，自己仍然不忘掉自己是鐵觀音故鄉(xiāng)的一份子，總想把自己的品嘗打出去，靠自己的努力卻奮斗，結(jié)果也不是那么的樂觀。挺感謝一河南的朋友，雖然每次他買茶葉的時(shí)候，基本上沒賺，甚至自己有些時(shí)候貼了錢，但是他總是讓我看到希望，也讓我感到我還是有繼續(xù)做下去的理由。當(dāng)然了，積累的一年多的時(shí)光里也感謝福州好幾個(gè)經(jīng)常買茶葉的友友們，謝謝你們的支持，雖然每次買的不多，但是因?yàn)橛心銈?，讓我看到了我兼職的樂趣，也看到了業(yè)余生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂!!!!而由于換了工作，置身來到了苦苦追尋的魅力城市，一個(gè)島嶼城市，那就是廈門。也因?yàn)閻凵祥}南的故鄉(xiāng)的原因，來廈門之后自己很容易適應(yīng)這里的生活作息，同時(shí)也遇到了一個(gè)很好的房東，做了我第一個(gè)的鐵觀音的顧客，這是我來廈門之后，最開心的事，雖然也沒賺到什么，但是也讓我找到了一起喝茶的樂趣，我很開心也很慶幸自己遇到了這么好的房東?？偨Y(jié)自己經(jīng)過一年的時(shí)光里，發(fā)現(xiàn)業(yè)余兼職鐵觀音是我生活中離不開的一段情緣，雖然在這一年里，很多人認(rèn)為，自己賣了很多鐵觀音茶葉，可能賺了不少，但是我想很難過的說，我可能也許都把自己給貼上。這是簡(jiǎn)短的過去，對(duì)未來，我希望有愛好鐵觀音茶葉的友友們，同時(shí)也愛我們閩南故鄉(xiāng)中的鐵觀音之鄉(xiāng)的友友們，大家都給我點(diǎn)意見，因?yàn)樯畹牟蝗菀?，所以讓我們聚在了一起。一年的時(shí)光里，我一直在考慮如何賣更好的鐵觀音，如何讓顧客更加的愛上了我的鐵觀音。我的茶葉賣點(diǎn)是(只要你有意向的話，各種樣品免費(fèi)送上門免費(fèi)品嘗，喝滿意了再買)，希望有更好的賣點(diǎn)的朋友，互相幫忙互相出點(diǎn)意見。歡迎愛好鐵觀音的友友們大家加入我的QQ家族群142552488(QQ群，下面會(huì)提到我的個(gè)人QQ)同時(shí)希望大家能夠喝到更實(shí)惠更優(yōu)質(zhì)的鐵觀音,但是重要一點(diǎn)別忘記哦，在外靠朋友，我也希望你們跟大家成為最好的特哥們，這才是我想要的。就例如很典型的我以為河南鐵哥們，來吧，下一個(gè)也許就是你。

好像都忘記了說，我真正是做什么呢?其實(shí)我也是大家傳說中很苦逼的，被大伙很鄙視有多么苦逼的程序員。歸入正題吧，我也是做軟件開發(fā)，編程語(yǔ)言呢?C、C++都可以，在哪家公司，我就不打方便透露。大學(xué)的那段時(shí)光里，總以為自己可以很快樂的找到自己一份稱心的工作，而等到畢業(yè)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)工作真的不是那么樂觀，記得自己曾經(jīng)到各個(gè)公司面試過，基本上都不盡人意，例如當(dāng)初去福福的時(shí)候，經(jīng)過了三輪的面試下來，結(jié)果卻在自己的這關(guān)過不去，也許當(dāng)時(shí)心太高，開的條件太高，最終無緣跟福福見面。最終選擇了榕基軟件，等進(jìn)去工作了幾個(gè)禮拜之后，才發(fā)現(xiàn)每天都是命令的查找，記得當(dāng)初是在hp-uninx上做一些相關(guān)腳本的查詢，感覺生活很單調(diào)，沒有自己想過那種團(tuán)隊(duì)開發(fā)的意向。年少輕狂的我，也因?yàn)榱俗约旱恼也坏较胍哪欠N生活，也主動(dòng)了辭職，又無緣了，后來快畢業(yè)了，得穩(wěn)定了，就在福州某家公司努力的上班一年，在這一年里，很感謝一直帶我的那位組長(zhǎng)，雖然在公司做windowsC++是我自己一個(gè)人奮斗，但是它在我的IT職業(yè)的生涯中，體會(huì)到自己在一個(gè)項(xiàng)目中應(yīng)該承擔(dān)的哪些責(zé)任，時(shí)間觀念，對(duì)項(xiàng)目的評(píng)估，以及在遇到各種很苦逼很苦惱的編程難題時(shí)，該如何提供一種有效的解決方式，同時(shí)呢當(dāng)然很注重效率的考慮。在短短的一年里，讓我真正的從學(xué)校踏入了社會(huì)，讓我真正扛起了自己在社會(huì)中的一份責(zé)任。由于某些個(gè)人因素，辭職工作來到了離自己老家更近的廈門。目前了的IT生涯，還在讓我繼續(xù)編織著，希望有興趣的友友們，也可以好好的做一些職業(yè)生涯的訪談，我的個(gè)人QQ996037235。當(dāng)然這說的是我的工作上的事，其他生活方式，還是有很多，畢竟生活不僅僅是工作，兼職賣茶葉，還有感情，生活，關(guān)系等等之類的我寫到其他的博客了......希望看到我日志的友友們，我們會(huì)成為一個(gè)很好的朋友，也歡迎你加入我的鐵觀音家族群142552488

總結(jié)下自己對(duì)未來的感想，工作生活的壓力雖然讓我遇到了各種挫折，可是工作生活還是得繼續(xù)，很多事情還是要我去做，這也許就是我來到這世上的任務(wù)。最后給自己加加油，希望乘舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。明天會(huì)更好!終于花了兩個(gè)小時(shí)總結(jié)了自己一年的過去體驗(yàn)，同時(shí)也感謝各位支持的友友們。IaminXiamen,whereareyou?

畢業(yè)作文【篇7】

又到了畢業(yè)季。

一晃三年都已經(jīng)過去了，而明年的這個(gè)時(shí)候，我也將面臨著畢業(yè)和離別，只是不知到時(shí)又將是怎樣一副光景。

小南瓜，你呢?會(huì)不會(huì)舍不得?舍不得這所學(xué)校，舍不得這個(gè)城市，舍不得我?

廣播里飄揚(yáng)著送別的歌聲，淡淡的，卻可以讓人回憶起許多過往的故事，也許某一個(gè)音符便會(huì)觸動(dòng)心扉，忍不住潸然淚下。

那么，明年的我們，是不是也會(huì)這樣，一場(chǎng)畢業(yè)典禮，一頓散伙飯，一張畢業(yè)照，然后揮手，各奔東西?

而我們，從此，再無交集?

小南瓜，你真的舍得嗎?

回憶過去的三年，一點(diǎn)一滴，好像每一個(gè)片段都有你的影子，我不知道是因?yàn)槟闼赃@些記憶才會(huì)如此的深刻，還是因?yàn)?，這些記憶滿滿的都是你，都只有你。

怎么辦呢?

如果就這樣，各安天涯，誰(shuí)又會(huì)甘心?

每一年的畢業(yè)季，總是伴隨著分手和別離，也許從此，再也不會(huì)相見。但我不愿意這樣，在這樣的季節(jié)里，和你揮手告別，再不相遇。

外面的世界足夠精彩嗎?

小南瓜，如果玩夠了，就請(qǐng)回來吧。

回來我身邊。

畢業(yè)作文【篇8】

1 很多年后，我們把這個(gè)夏天叫做“那年夏天”，但是那年夏天，我們?cè)Φ煤苊?，很絢爛。

2 畢業(yè)了，我們各奔東西。你說，你向往恬靜而與世無爭(zhēng)的生活，你說，你要活的像鳥兒一樣自由。你選擇了遠(yuǎn)方，你一個(gè)人開始踏上前行的路……我們，互道珍重……

3 還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)只連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)烙在我的心靈里。

4 畢業(yè)了，我們各奔東西。我們松開了手的那一刻，帶著無法割舍的痛離開這校園。這校園有我們最純真的愛情，有我們最美麗的誓言，有我們美好又青澀的最初。記憶如潮水般地翻涌，我淚眼朦朧著走一步，回一次頭：每一次過完寒暑假，你都到火車站去接我;每一次有好吃的東西，你總是讓我先咬第一口;每一次……每一次……或許，以后，我再也不會(huì)有如此毫無保留地付出，再也不會(huì)為一個(gè)人傷心欲絕地流淚……

5 朋友相會(huì)再別離，別離再相聚;秋風(fēng)吹曠野，一期只一會(huì)。我會(huì)珍惜你我的友情，更期待相會(huì)的時(shí)刻。

6 時(shí)光匆匆，當(dāng)我伸手去攔時(shí)，它卻如悄悄地從指邊溜掉了。我的大學(xué)生活就如這流水般緩緩而又匆匆地流淌著到了她的盡頭，留給我的，是無盡的感慨收獲和即將入海的寬廣無限。

7 畢業(yè)在即，新的征程也即將開始，愿每一位朋友都能夠勇敢地面對(duì)未來的每一天!

8 今天，我們是親密的同學(xué);明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。

9 不管你奔赴海角天涯，也不管離別會(huì)有多久，我會(huì)等待等待。

10 面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝]有比手中這一杯更醇更美的酒了。

11 來也匆匆，去也匆匆，離緒千種，期待著一次重逢。

12 畢業(yè)那天，給同學(xué)們一個(gè)純潔的擁抱，因?yàn)榭赡芤院笤僖惨姴坏搅恕?/p>

13 有人說，人生就像一場(chǎng)盛大的筵席，總有散的時(shí)候。我覺得在學(xué)校幾年也像一場(chǎng)熱鬧的宴會(huì)，當(dāng)幾年之前我們一起赴宴的時(shí)候，我們就已經(jīng)想到過這一天，只是我們沒有想到的是它會(huì)那么快結(jié)束。當(dāng)我還在原地回想的時(shí)候，已經(jīng)有人匆匆的從身邊走過，走出校園，再也不會(huì)像以前一樣可以揮斥方遒。

14 我們匆匆地告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有語(yǔ)言，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

15 大學(xué)幾年，長(zhǎng)了見識(shí)，也長(zhǎng)了頭發(fā)。

16 許多老房子消失了，校園里正在大興土木。老房子留在照片里，我們呢?我們也能留在照片里嗎?包括那些做作的微笑和夸張的“V”形手勢(shì)?

17 我們贏得起，輸?shù)钠?，有什么可怕?

18 分別時(shí)，我們沒有流連的淚眼，相對(duì)，無語(yǔ)?？聪﹃?yáng)透過文峰塔尖，把它的余暉灑在西清河畔。

19 看著同學(xué)錄上你寫給我的話，我開心的流下了淚。

20 那是個(gè)離別的日子，我揮手告別，告別母校、告別老師、告別我最親愛的同學(xué)、告別我的六年。我們的六年，承載我們多少歡樂與憂愁?？墒牵覀冋l(shuí)也沒有哭，本來準(zhǔn)備好的眼淚卻流不下來。因?yàn)?，今天的離別是個(gè)新的開始，又有新的希望在醞釀。今天，我們是傷感的，也是堅(jiān)定的。我們互相祝福著，鼓勵(lì)著，然后開始新的旅程。

21 我哭著到來，大家都笑了;我微笑著離開，大家都哭了!哎!這就是大學(xué)…

22 親愛的同學(xué)們，以后要好好的，珍重。

23 分別在即，縱有千言萬語(yǔ)一時(shí)凝噎，只好摯手相看淚眼……也許你神往于雪山的顏色開一朵雪白的花象心一樣純潔也許你酷愛太陽(yáng)的火力開一朵火紅的花象夢(mèng)一樣美麗。

24 我們?cè)趷矍橹卸冗^的時(shí)光長(zhǎng)出了翅膀，當(dāng)我們離別時(shí)，它們成了我們的精神支柱。

畢業(yè)作文【篇9】

昨天，畢業(yè)生正式開始拍畢業(yè)照了，旅游管理系是最先拍照的。也許為了慶祝這個(gè)特別的日子，連續(xù)一個(gè)星期煙雨蒙蒙的天空，昨天居然放晴了，太陽(yáng)出來了。（嘻嘻，也可能是我想太多了）我有一種很奇怪的感覺，我剛剛才熟悉并適應(yīng)校園的人、事包括一些無形的東西，然而卻要離開這里了！很傷感、不舍。。。

去年，敏茜師姐照畢業(yè)照的時(shí)候，我去跟她一起照相。她是我進(jìn)入大學(xué)認(rèn)識(shí)的第一個(gè)師姐，也是最照顧我的師姐。我看到她穿著莊嚴(yán)的學(xué)士服，特別的羨慕，期待著我也能穿上學(xué)士服的那一天，然而知道下個(gè)月初就輪到我們系拍照時(shí)，比起期待，我感到更多的是舍不得，甚至有點(diǎn)害怕那天的到來。因?yàn)?，拍完照，大學(xué)生活基本上就結(jié)束了。在三月中時(shí)，woman拿她的那個(gè)同學(xué)錄叫我寫，我第一次意識(shí)到離別。

我舍不得校園中熟悉的一切，舍不得我生活了四年的503，舍不得我的舍友們（大頭的幽默搞笑、舍長(zhǎng)的溫柔、秀子的賢惠、靜的樂觀開朗、儀的執(zhí)著認(rèn)真、還有我們的名義舍長(zhǎng)雯的直率，我印象最深的是她的口頭禪是“屁啦”，剛開始聽她講這句話的時(shí)候，我們覺得好好笑）和同學(xué)們、朋友們、還有坐包車時(shí)認(rèn)識(shí)的媛、恩、媚（我們四個(gè)常常放假一起回家，平時(shí)會(huì)約出來吃飯），我舍不得明亮的圖書館的那個(gè)靠窗的位置，我舍不得外教餐廳好吃的“喈喈粉”粵語(yǔ)我知道它叫什么，音拼），我舍不得去食堂的.路上的聞到的那股桂花的馨香，我舍不得那種炎熱的夏日坐在校道的石凳上讀書的感覺，我舍不得那種老師上課時(shí)我們?cè)谙旅骈_小會(huì)的感覺，我舍不得。。。太多了，一幕一幕浮現(xiàn)在我的腦海里！[由整理]

昨天舍長(zhǎng)和大頭回去的時(shí)候，她們倆說：“我們先走了，拜拜，下個(gè)月見啦！”今天秀子和儀也走了，再過兩天我和靜也走了?？粗奚釚|西越來越少，我的感覺很怪，這次去實(shí)習(xí)，下個(gè)月還會(huì)回來照相、答辯，這只是短暫的分別，就像寒暑假回來我們?cè)傧嘁?。到我們真正畢業(yè)的時(shí)候，互相道別時(shí)，而且不知道什么時(shí)候會(huì)再相見，我們會(huì)怎樣呢？我們系女生那么多，難免比較多愁善感。

畢業(yè)作文【篇10】

畢業(yè)了，一切都結(jié)束了，身邊的朋友一個(gè)接一個(gè)的離開了，你們現(xiàn)在都還好么?

每當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，就會(huì)想起在學(xué)校里的時(shí)光，短暫而又快樂，每天一起上課，快下課的時(shí)候就在一起討論中午該吃什么了?晚上該吃什么了? 我們一起逛街，一起吃小吃，一起唱K，一起瘋狂，一起笑一起哭一起鬧，每天有你們?cè)谏磉叾己芸鞓罚倏辔乙灿X得有你們?cè)谖疑磉吘秃?。我迷茫我失誤我錯(cuò)亂的時(shí)候，你們給我找出明路，讓我從中醒過來，我愛忘事我反應(yīng)慢我數(shù)學(xué)不好，你們也總是幫助我，我們一起開玩笑卻從來不會(huì)生對(duì)方的氣，我們鬧矛盾之后也總是會(huì)馬上和好，有困難的時(shí)候總是第一時(shí)間想到要幫助對(duì)方，感謝有你們?cè)谏磉叺娜兆?，讓我覺得這段時(shí)光是我生命里不可忘卻也非常珍貴的年華。你們是閃耀的，你們是璀璨的，你們散發(fā)著燦爛的光芒，因?yàn)榍啻嘿x予了你們獨(dú)特的魅力。而我就這樣幸運(yùn)的遇見了你們，讓我的生命也變得如此多彩，朋友們，我在想念你們的時(shí)候，你們也在想念著我嗎?

我知道，每個(gè)人都會(huì)面臨離別，是啊，天下中有不散的宴席，所以，我們的相遇注定還會(huì)分開，那么，我親愛的朋友們，當(dāng)我們分開之后，我想，我們也一定一再次相遇，那個(gè)時(shí)候，我想我們有很多講不完的話題吧，想象著這樣的畫面我就覺得很滿足，我相信，一定會(huì)有這樣的一天的。

記得在師范學(xué)院的時(shí)候，那里的天特別藍(lán)，風(fēng)特別輕，云格外淡。空氣中處處都格外清新。我迷上了一首名叫《曾經(jīng)最美》的歌曲。那優(yōu)美的歌詞和動(dòng)聽的旋律，還有那憂傷的背景音樂總能夠讓我潸然淚下。

那時(shí)候，每到課間做操?？傆幸粋€(gè)瀟灑帥氣的身影在主席臺(tái)前指揮，舉手投足間都透著一股英氣。那深邃的目光仿佛能夠看到人的內(nèi)心深處，讓人不敢直視他的眼睛，讓人不知所措。從那時(shí)開始，我迷上了那種藍(lán)色。

在一個(gè)周末，我和朋友一起踢毽球。我們玩的很開心，突然一個(gè)熟悉的聲音飄過“可以加我一個(gè)嗎”原來是他。我們默許了他的請(qǐng)求，他很高興。朋友看了看我，笑著走開了。我正在無措間，他發(fā)了一個(gè)球過來，接招吧。我急忙又給他還了回去。幾個(gè)回合下來，他時(shí)而歡笑，時(shí)而緊張。他的微笑深深的刻在我的心里?？鞓返臅r(shí)光總是在一轉(zhuǎn)眼間悄悄溜走，我們走的時(shí)候，他將毽球放在我的手中。然后緊緊握住我的手，想說什么，可是卻什么也沒有說。

那是一個(gè)秋天的午后，他出現(xiàn)在我的視線。咳嗽的厲害，一種莫名的痛在心里升起?！拔矣植皇悄阏l(shuí)，不能帶給你安慰?！笔前?，我又能為你做些什么?不忍心看他苦，偷偷跑到醫(yī)務(wù)室拿來藥塞到他手中。轉(zhuǎn)身，離開。淚如雨下。

學(xué)校開春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，他跑百米賽。好想大聲為他吶喊助威，可是“不曾哭喊已破碎，曾經(jīng)的最美”。我又怎么說出口。只好借著校園廣播站吶喊出自己的心聲“百米賽道上的運(yùn)動(dòng)健兒，你是一道亮麗的風(fēng)景線，像雄鷹展翅，像飛燕翱翔。加油啊!成功永遠(yuǎn)屬于你。”這是我對(duì)你跑道上的祝福，也是對(duì)你人生的祝愿。

那時(shí)，我的整顆心都在痛苦中盤旋。見不到他會(huì)哭，他不理我也會(huì)哭，吃飯的時(shí)候會(huì)哭，夢(mèng)見他了還是哭“整個(gè)城市的孤寂，不只一個(gè)你。要不是痛徹心扉，誰(shuí)還記得誰(shuí)。”

也許，我的淚感動(dòng)了上天。所以讓我擁有了一串屬于我們共同的回憶。

還記得畢業(yè)離開的那天，天空下著汐淅利利的小雨。我站在雨里，他從我面前走過。他說：“畢業(yè)了，你不回家嗎?”從那瞬間中，我看到了他眼神中的不舍和祝福。這就足夠了。這一刻，在我心里化為永恒!

感恩生命，感謝有你。讓我學(xué)會(huì)了怎樣去愛一個(gè)人，讓我學(xué)會(huì)去珍惜愛我的人。謝謝你，曾經(jīng)的最美。

時(shí)光匆匆，稍縱即逝。多少學(xué)子，在這即將畢業(yè)的季節(jié)，有著多少的不舍和憂愁。我們是學(xué)生，僅此而已。我們戀上了校園生活的無憂與歡快，可又向往外面世界的冒險(xiǎn)與精彩。懷揣著對(duì)未來的美好憧憬，即是欣喜又是害怕。我們就如蝸牛般，行步緩慢，背上那重重的殼，不停的去探看這個(gè)社會(huì)和世界。我們只是學(xué)生，一名即將告別校園生活的畢業(yè)生。背上重重的殼，開始我們?nèi)松姓嬲饬x上的第一場(chǎng)旅行。在我們的旅途中，有時(shí)候重重的殼壓得我們無法喘息，有時(shí)候它卻又是我們溫暖的港灣。

我們總認(rèn)為，自己還很年輕，對(duì)于未來的事情，可以如電影般暫停?？扇缃竦娜缃?，我沒有任何理由和借口再來述說這句話。社會(huì)的復(fù)雜，讓我們這群對(duì)社會(huì)認(rèn)知懵懂的人更加迷茫。仿佛站在迷霧之中，找不到出口。有那么一句話，畢業(yè)就等于失業(yè)?；蛟S，導(dǎo)致失業(yè)的原因就在于我們?cè)谏鐣?huì)這個(gè)龐然大物前，懦弱不敢向前。

未畢業(yè)之前，我們說，要和同學(xué)去旅游，還有好多事情要去做等等?？僧?dāng)真正面臨畢業(yè)時(shí)，回想當(dāng)時(shí)自己曾說下的那些話，有的只是遺憾。如今，校園生活的最后一點(diǎn)時(shí)光，也將成為我們以后生活回憶的片段，在忙碌后的閑暇時(shí)間里，偶爾回想現(xiàn)在有過的迷茫。

時(shí)間不曾為誰(shuí)停留過，而我們卻不斷的想讓它停住腳步，再好好的享受這美好的時(shí)光。有人說，時(shí)間的多少源于你對(duì)它的爭(zhēng)取。或許，以前我們丟失的時(shí)間太多，現(xiàn)在才明白過來。我不想再浪費(fèi)這僅存的美好時(shí)光，至少不應(yīng)該再像現(xiàn)在般頹廢迷茫。曾今，我信誓旦旦般對(duì)父母說，畢業(yè)后，我絕不會(huì)再象孩童般依賴你們，我要證實(shí)給你們看。其實(shí)，父母并不需要我信誓旦旦的說出這句話，或許，在我說出那句話時(shí)，他們就如我一樣激動(dòng)，認(rèn)為他們的孩子已經(jīng)成長(zhǎng)起來了。如今的我，是時(shí)候應(yīng)該證實(shí)給自己看了。

即將步入社會(huì)的畢業(yè)生們。我們是不是應(yīng)該放下那些所謂的壓力和迷茫，尋找屬于我們自己的空間，兌現(xiàn)曾經(jīng)在朋友面前說過的大話?有時(shí)候，我們多抬抬頭，仰望一下白云藍(lán)天，眺望遠(yuǎn)方的那一片風(fēng)景。

畢業(yè)感言作文

作文從小學(xué)時(shí)候就開始一直學(xué)習(xí)，作文是對(duì)學(xué)生寫作能力的鍛煉。為了寫好作文我們可以多看看學(xué)習(xí)別人的作品亮點(diǎn)，我們需要認(rèn)真對(duì)待作文的寫作！小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了畢業(yè)感言作文，有需要的朋友就來看看吧！

畢業(yè)感言作文(篇1)

立足于語(yǔ)文課程改造的風(fēng)口浪尖，我重新審閱自己的事情，深刻悟出這樣的一段話：西席所謂的“優(yōu)異”，是一種優(yōu)越素質(zhì)的外在顯示，是一種優(yōu)雅的氣質(zhì)，淡定從容，不卑不亢，不急功近利，將做人與為師珠聯(lián)璧合，使之相得益彰。讓素質(zhì)、氣質(zhì)、能力等像珍珠那樣經(jīng)年累月地磨礪，才璀璨奪目，熠熠生輝。以是，我以為優(yōu)異的西席是“沉淀”出來的，是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的名角。

那么我們?nèi)艉尾艢庠谡n改的召喚聲中獲得小我私家專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值呢？

一直很瀏覽一句詩(shī)：“胸藏文墨虛若骨，腹有詩(shī)書氣自華”。一小我私家念書多了，身上自然會(huì)帶一股書卷之氣，就會(huì)自然而然受書籍的影響，言談舉止間流露出念書人所特有的氣質(zhì)，或溫雅或脫俗、或不卑不亢、或典雅大方；一小我私家見識(shí)深廣，學(xué)識(shí)淵博，會(huì)由內(nèi)而外散發(fā)一種怪異的氣質(zhì)，那是濃妝艷抹不來的，是喬裝改扮不到的，它是一種在優(yōu)良人品的前提下，一種深沉內(nèi)在一種閃光頭腦，一種璀璨的光澤。滿腹經(jīng)綸，是一種頭腦的凈化、精神的升華。 唯有云云，才氣成為學(xué)生真正的解惑者。

我們的學(xué)生是具有主觀能動(dòng)性的人，帶著自己的興趣、知識(shí)、履歷、思索、靈感介入課堂流動(dòng)，成為課堂的主體部門，從而使課堂教學(xué)出現(xiàn)出厚實(shí)性、多變性和龐大性。對(duì)于課堂上突如其來的“天生”，西席要有足夠的心理、知識(shí)貯備，既淡定從容又胸中有數(shù)，正視課堂天生并努力行使，對(duì)學(xué)生的回覆做出客觀評(píng)價(jià)，讓學(xué)生厚實(shí)的頭腦與張揚(yáng)的個(gè)性找到適合的立足點(diǎn)。

教學(xué)是一個(gè)先生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。不僅滲透了小我私家的特色教學(xué)智慧、教學(xué)理念，而且還可將小我私家才藝推上展示大舞臺(tái)。在上級(jí)下達(dá)的文件精神中明確指出：諸如唱歌、繪畫、器樂等均屬于西席的才藝、專長(zhǎng)。由此，更讓我熟悉到包羅繪畫在內(nèi)的手段對(duì)西席實(shí)行教學(xué)的有益性。西席們?cè)谂_(tái)上的精彩獻(xiàn)藝，令人拍手叫絕。

一次英語(yǔ)課，我校范秀華先生的簡(jiǎn)筆畫，讓人連聲贊美，短短的時(shí)間、淺易的線條，就將一只籠中老虎的形象展示的赫然醒目、栩栩如生。讓自己的教學(xué)意圖言簡(jiǎn)意賅，讓觀（聽）者心心相印。

對(duì)于語(yǔ)文這門文學(xué)氣息濃郁的課，巧用簡(jiǎn)筆畫來叩開語(yǔ)文課堂趣味盎然的門也是行之有效的。好比：我校高會(huì)美先生在講《春》這篇課文時(shí)，將春的五幅圖畫：春草圖、春花圖、東風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖，以花朵的五瓣出現(xiàn)出來，使作者筆下的春天五彩斑斕、形象直觀。一些富有締造性的西席，將課文的板書設(shè)計(jì)的緊扣主題、別有生趣，既能提綱挈領(lǐng)，又能吸引學(xué)生的注意力、引發(fā)興趣。例如：《端午的鴨蛋》，授課者把板書設(shè)計(jì)成一個(gè)秀氣、正經(jīng)的雙黃蛋。將作者的懷想童年、熱愛家鄉(xiāng)兩大主旨濃縮在兩個(gè)含著“溫度”的蛋黃里，其用意真是獨(dú)出心裁、心照不宣。

我以為身為西席，要有一顆永不暫停的學(xué)習(xí)、上進(jìn)之心。見賢思齊，擇善從之，知不足而后進(jìn)。不折不扣地做下去，你就能親自去體驗(yàn)“海到盡頭天作岸，山臨絕頂我為峰”的至高境界。

畢業(yè)感言作文(篇2)

離別，這兩個(gè)字好恨，當(dāng)我站在車站送走他們的那一刻時(shí)，我的淚水在蒙蒙的細(xì)雨中放縱的狂流，不留痕跡的，透過車窗看見她也在抹眼淚，是我們的不爭(zhēng)氣，還是我們的任性。

回憶起我們?cè)谝积R的日子，好開心，摸腳、爬山、逛街、照大頭貼、吃小吃，還有被窩里的悄悄話，一切都是那么值得回味，記得當(dāng)初也是在離別時(shí)，你問過我一個(gè)問題，是送人走的人悲哀，還是被送的人悲哀。說實(shí)話，這個(gè)問題我也答不出來，但是你這天又問了我同樣的問題，我依然無法回答你。我不想離開你，直到我看見你在背地里抹眼淚時(shí)，我也明白，你也舍不得我。但是……

從前，我們?cè)谝积R會(huì)相互嫉妒、攀比，而如今我們都懂事了，更多的是相互的關(guān)心和珍惜，因?yàn)槲覀兠靼住恳淮蔚碾x別，都有淚水的存在，我在想，哪天的離別會(huì)沒有眼淚呢?或許堅(jiān)強(qiáng)能夠是一種方法，但感情里的堅(jiān)強(qiáng)是多么的微不足道啊!此刻我應(yīng)對(duì)的是相同的環(huán)境，記得昨日我們還在一齊說過的話，記得這天上午我們還在一齊做過的事，此刻都成了一場(chǎng)空了，所以我努力在回想我們?cè)谝积R的日子。當(dāng)我送走你們后狼狽的回到家中時(shí)，我還在想，前幾個(gè)小時(shí)，你喝過咖啡的杯子，會(huì)不會(huì)殘留你不經(jīng)意的余溫?唉!為什么每一次的離別后，心中會(huì)有種莫名的傷感，就會(huì)感覺房子里少了樣?xùn)|西，于是仿佛空蕩蕩的。其實(shí)不然，只是在心中少了一個(gè)你很在意的人。她，我很在意對(duì)吧?恩，確實(shí)如此。

畢業(yè)感言作文(篇3)

五年的時(shí)光像小溪一樣匆匆流過,轉(zhuǎn)眼之間,就要告別小學(xué)那段難忘的時(shí)光,和新朋友歡聚一堂。

小學(xué)那寬闊的校園、亮堂的教室、和藹的老師、熱情的同學(xué)，這一切，也許將與我永久地告別了。啊，美麗的校園的每一個(gè)角落，都有我成長(zhǎng)的足跡。

記得我們剛進(jìn)小學(xué)，對(duì)那里一切的事物充滿了新鮮感，所以天天喜笑顏開，教室里總是充滿了爽朗的笑聲?？墒乾F(xiàn)在，笑聲逐漸減少，換來的只是惆悵。這是的我，多希望時(shí)間能夠倒轉(zhuǎn)呀!

老師是辛勤的園丁。我曾經(jīng)取得的每一點(diǎn)進(jìn)步和成績(jī)，都有著老師的`心血。每當(dāng)我題目不懂時(shí)，老師總會(huì)耐心講解給我聽，使我的成績(jī)步步攀升。不止是教師，還有那食堂的阿姨，是她們每天給我們做出了香噴噴的飯菜;那門衛(wèi)間的保安，是他們一絲不茍地看著校園，使我們得到安全……

多少朝朝暮暮，多少風(fēng)風(fēng)雨雨記錄著我們?cè)?jīng)牽手的印記。雖然我們快要分別了，但是，我會(huì)記住你們的臉龐，記住我們之間的深厚的友誼。

時(shí)間如過隙之駒，轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年就要結(jié)束了。在這人生最美好的年代，在這充滿童年快樂和幸福時(shí)光的校園，留下了我們無憂的笑聲和成長(zhǎng)的足跡。

我想到了我的同學(xué)。我們一起走過了六年的快樂時(shí)光，我們一起學(xué)習(xí)，我們一起游戲，我們一起在陽(yáng)光下放飛夢(mèng)想，我們一起在成長(zhǎng)中憧憬未來。我們用純真的心編織友誼的花籃，我們用無邪的愛譜寫明天的篇章。我們無怨無悔的牽手課本的枯燥，我們無憂無慮的牽手游戲的美好。我們是陽(yáng)光下的天使，我們?cè)谛@溫暖的陽(yáng)光中自由的飛翔，我們是時(shí)代中的驕子，我們?cè)诶蠋熀亲o(hù)的目光中茁壯的成長(zhǎng)。

我想到了我的老師。嘔心瀝血的陪我們度過了六個(gè)年華。慈祥的目光中，有時(shí)也會(huì)閃過嚴(yán)厲的批評(píng)，恨鐵不成鋼的言語(yǔ)中，有時(shí)也會(huì)蕩起鼓勵(lì)的音符。不斷生長(zhǎng)的皺紋，在我們年輪的印痕上蔓延。黑板還是那塊黑板，粉筆還是那根粉筆，可我們離去的身影將是老師眼中一道怎樣的風(fēng)景!我們一起栽下的樹已經(jīng)枝繁葉茂，可秋天凋零的葉子，是不是我們別離的淚珠，是不是老師心頭依依不舍的眷戀。

畢業(yè)感言作文(篇4)

馬上我們就要畢業(yè)了

也是夢(mèng)想高飛的日子

雖然要畢業(yè)了

但.....大家的感情一定會(huì)緊緊地在一起

六年了

大家的默契也變好了

不管說什么也不會(huì)改變大家的感情

雖然這六年

沒有分班過

有好處也有壞處

雖然老師很嚴(yán)格

但...這樣也是為了我們大家好

老師在背后未我們大家默默的付出.貢獻(xiàn)

我只希望

在最后的10幾天能好好的報(bào)答

老師對(duì)我們的好

因?yàn)槔蠋熢谖覀儽澈蠼o了我們很多的動(dòng)力

讓我們變得更優(yōu)秀.更堅(jiān)強(qiáng)

我們要大聲告訴老師

老師!!您辛苦了~~

畢業(yè)感言作文(篇5)

小學(xué)六年的時(shí)光，看似漫長(zhǎng)，其實(shí)匆匆而過，不留痕跡，也毫無征兆。

某月某日星期二陽(yáng)

今天下午，在同學(xué)們最為喜愛的體育課上，在籃球場(chǎng)上必然會(huì)看到我們班男生的身影。他們個(gè)子不高，但動(dòng)作十分標(biāo)準(zhǔn)，汗水揮灑。要是在以前，女生們肯定視而不見，而現(xiàn)在快畢業(yè)了，我們內(nèi)心深處都有一個(gè)聲音：再不珍惜，我們就要分開了！女生們圍坐成圓，在籃球場(chǎng)旁一邊說笑，一邊注視著男生們。偶爾一個(gè)球飛過來，哪怕只剩一個(gè)巴掌的距離，他們都可以一下子把球給拍回去，一次都沒有失誤。這么一個(gè)小舉動(dòng)卻引起了我們的議論，這個(gè)議論會(huì)的中心總是我們班的男生，真是有責(zé)任感！

某月某日星期四晴

真的很奇妙，以前的我們總是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事大打出手?？涩F(xiàn)在呢？全班人都莫名地十分和諧，原本討厭的人都變成了朋友，即使有人被排斥，都總有那么一群人會(huì)接納她、保護(hù)她；即使有人被其他班的人欺負(fù)，總會(huì)有那么幾個(gè)人替他出氣；即使遇到不公平，總會(huì)在那么幾分鐘內(nèi)，傳遍整個(gè)班。啊，這大概就是相處了六年的同學(xué)們內(nèi)心里的共鳴吧。

某月某日星期五陰

數(shù)了一下，還有三個(gè)月的相處時(shí)間。嗯，好像還挺久的。不，不久，一點(diǎn)也不久，回想當(dāng)初那幼稚的我們已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)了。我們看著彼此長(zhǎng)大，所以，都說小學(xué)同學(xué)最重要，畢竟，我們從天真到長(zhǎng)大成熟，這最重要的過程都有他們的陪伴。六年，同一群人陪伴了你六年，分別時(shí)的痛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了你的想象。

一群人，因?yàn)槿龔堅(jiān)嚲矸珠_了；一場(chǎng)考試，考散了六年的伙伴；一句再見，變成了百分之八十的再也不見。

明年夏天，教室里又坐滿了人，可惜再也不是我們了。

拜托你，珍惜陪伴你六年的那群人吧！

畢業(yè)感言作文(篇6)

多少次，我期盼著下課鈴聲響起，現(xiàn)在，我才明白，下課的鈴聲代表著離開。

期待著下課，期待著放學(xué)，期待著美好的明天每當(dāng)我聽見這首《童年》，我都會(huì)想到我即將離開的母校子榮小學(xué)。離畢業(yè)只有71天了，我們已經(jīng)在這里度過了六年的快樂時(shí)光，但和老師、同學(xué)們?cè)谝黄鸲冗^的時(shí)光也就只有三年。在這三年里，我們一起經(jīng)歷了快樂而短暫的時(shí)光。再過71天，我們就要畢業(yè)了，就要各奔東西了，要離開母校，成為初中生了，我們總會(huì)有許多的不舍與留戀。

都說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，沒錯(cuò)，匆匆而去的小學(xué)生活，人生中就只有這么一次，而人都是在失去的時(shí)候，才明白時(shí)間的珍貴，我也是在快畢業(yè)的時(shí)候才明白，小學(xué)生活過得是多么快，如果可以再來一次，我一定會(huì)珍惜的。

鈴聲，一次又一次響起，我們，走進(jìn)了倒計(jì)時(shí)，71天之后，小學(xué)鈴聲將不會(huì)在我們的耳畔再次響起。

畢業(yè)感言作文(篇7)

五年的時(shí)光像小溪一樣匆匆流過，轉(zhuǎn)眼之間，就要離別小學(xué)那段難忘的時(shí)光，和新朋友歡聚一堂。

小學(xué)那寬廣的校園、亮堂的教室、和藹的班級(jí)老師、熱情的同學(xué)，這一切，也許將與我永久地離別了。啊，錦繡的校園的每一個(gè)角落，都有我成長(zhǎng)的足跡。

記得我們剛進(jìn)小學(xué)，對(duì)那里一切的事物布滿了新鮮感，所以每天嬉皮笑臉，教室里老是布滿了開朗的笑聲?？墒乾F(xiàn)在，笑聲逐漸減少，換來的只是惆悵。這是的我，多但愿時(shí)間能夠倒轉(zhuǎn)呀！

班級(jí)老師是辛勤的花匠。我曾經(jīng)取得的每一點(diǎn)提高和成績(jī)，都有著班級(jí)老師的心血。每當(dāng)我標(biāo)題問題不懂時(shí)，班級(jí)老師總會(huì)耐心講解給我聽，使我的成績(jī)步步攀升。不止是教師，還有那食堂的阿姨，是她們天天給我們做出了香噴噴的飯菜；那門衛(wèi)間的保安，是他們一絲不茍地看著校園，使我們得到安全……

多少朝朝暮暮，多少風(fēng)風(fēng)雨雨記實(shí)著我們?cè)?jīng)牽手的印記。固然我們快要分別了，但是，我會(huì)記住你們的臉龐，記住我們之間的深摯的情誼。

再見了，母校，我愛你！

畢業(yè)感言作文(篇8)

翻開準(zhǔn)備年級(jí)時(shí)候的照片，那時(shí)你們非常稚嫩，眉宇之間都是孩子氣，一年又一年，你們長(zhǎng)高了，靜靜地一個(gè)個(gè)都比老師高了，不經(jīng)意間你們都一個(gè)個(gè)人高馬大了，站在老師眼前都像個(gè)小大人了。還記得我們當(dāng)年一個(gè)班級(jí)都是四十多個(gè)孩子，但徐徐班級(jí)里外埠的孩子都陸續(xù)回老家，年級(jí)從270多個(gè)到初三只剩下130幾個(gè)，固然有些孩子我只陪他們一年，但是他們都在在我腦海中留下深刻的印象，由于每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的特點(diǎn)和個(gè)性，他們都是唯一無二的，每每接到遠(yuǎn)方學(xué)生的祝福和問候，老是能在心里回味那些我們一起渡過的日子。

還記得準(zhǔn)備的時(shí)候常常有人為了雞毛蒜皮的事情到老師這告狀嗎?還記得我們一起為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?還記得我們一起為勇士加油的激動(dòng)瞬間嗎?還記得我們一起去春游秋游的安閑心情嗎?還記得炎熱的下戰(zhàn)書我們一起悶在教室里一張張做題和講題嗎?還記得考試不如意時(shí)，我們一起在教室里總結(jié)和反省嗎?還記得由于背英語(yǔ)單詞放學(xué)被老師留下來的無奈的日子嗎?還記得中考送考那天，緊張的你們要握遍老師的手才能決心信念滿滿地走進(jìn)考堂嗎?太多了，是呀，四年，滿滿的四年的回憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我心間，久久不能忘懷，對(duì)于你們，人生只有一個(gè)初中四年，這也將是你們一生的一筆經(jīng)歷的財(cái)富。

畢業(yè)感言作文(篇9)

1、群鴻飛四海，愛心留故園;海闊憑魚躍，天高任鳥飛。讓我們把“崇德尚能，知行合一”的校訓(xùn)作為航標(biāo)，勇敢地啟航!

2、離開不是離別，是啟航，是去追尋我們美麗的夢(mèng)想!哪怕眼含不舍，我們也要笑著上路。多年以后，當(dāng)我們?cè)倩厥祝欢ㄟ€會(huì)記得，那初夏的雨中，也曾有你我的笑臉，那和煦的陽(yáng)光下，也曾映照著你我如水的年華!

3、感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀;感謝親愛的老師和同學(xué)，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣?？罩袀鱽聿脊萨B的鳴叫。我知道，該出發(fā)了!

4、你有容量極大的水庫(kù)，里面蓄滿著從未使用過卻可供使用的你的天賦和才能，但如果拖拉和膽怯使你永遠(yuǎn)不能打開那智慧的閘門，那水庫(kù)就如同空的一樣。

5、張開你的帆，去乘風(fēng)破浪，把我的祝福，掛在桅桿上，碼頭上的汽笛聲已結(jié)束了昨天的夢(mèng)，歲月的思潮還會(huì)憶起往日的時(shí)光，待到滿載而歸時(shí)，再來尋重逢的岸。

6、再也回不去了，這無暇亦無邪的純真韶光。即使你愿意，用一千萬去換時(shí)光倒流的大學(xué)校園，重溫飛揚(yáng)奔放的四年青春，然而你換不來，只能佇立在霓虹閃爍，浮華喧囂的城市街頭，追憶菁菁校園里如水的月華。

7、踏出這一步，管你萬般無奈，它還是，變成逝去的回憶，成為一個(gè)飄忽的夢(mèng)境，在時(shí)間輕蔑的流動(dòng)里，逐步塵封，但又時(shí)時(shí)于夜深人靜之際悄然浮上心頭。

8、我們可以丟失許許多多，只要不丟失友愛的心，如果沒有你溫暖的友情，我不會(huì)如此深愛這個(gè)世界。

9、剪不斷的四年同窗雨，擋不住的同舟共濟(jì)風(fēng)，相對(duì)欲言，淚落無聲。一片冰心，萬眾柔情。

10、人生中有許多感人的緣，有時(shí)會(huì)隨風(fēng)而去，有時(shí)會(huì)令你我感傷，無論你隨風(fēng)而去，我獨(dú)自在這里感傷，都是緣。

11、記住無論如何也要上一次講臺(tái)，講什么都無所謂。這樣的經(jīng)歷是一定要有的。

12、不要以為能混到畢業(yè)就行了。掌握一技之長(zhǎng)也很重要。

13、第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時(shí)間。

14、多和老師交流自己的想法，有時(shí)候你看不清的東西，他們能看的清，畢竟他們是過來人了。

15、為學(xué)習(xí)努力三年多以后，你的大四就可以過豬的生活了，為了笑到最后，請(qǐng)努力學(xué)習(xí)。

16、讓我們揮手而去，在那無限的空間里漫游;恍惚的人生旅途中，有緣總會(huì)相聚。

17、大學(xué)生活固然五彩繽紛，但它只是你遠(yuǎn)航中的一個(gè)港灣;而你人生的內(nèi)容是——港灣之外的征服。

18、你我相逢在初秋的夕陽(yáng)里，你晶亮的眼眸點(diǎn)燃了黃昏的第一堆篝火;飄揚(yáng)的黑發(fā)，撫平我離家的憂愁。

19、你如同一葉初展的征帆，在將要邁向更加遼闊的大海遠(yuǎn)行之際，也請(qǐng)你帶上我們的期待和祝?！愕奈磥聿皇菈?mèng)。

20、縱使季節(jié)擱淺，記憶沉淀，那薄薄的底片隨著歲月褪色，也還能沖洗出那片溫馨。

畢業(yè)感言作文(篇10)

當(dāng)我懷著但愿和勇氣，踏進(jìn)初中糊口的大門，那稚氣未脫的眼神，帶著率性和固執(zhí)。開始了我的初中生活生計(jì)。而時(shí)間如流水，緩緩流過卻不留一絲痕跡，三年過去了。但那些笑，那些淚，卻仿佛在我心中留下投影，不論是舉手頭足間的神采飛揚(yáng)，或是在自卑率性中無法自拔，仍是打動(dòng)得潸然淚下的瞬間，都是那么彌足貴重。

我依稀還記得最初走進(jìn)初中的我，那個(gè)無邪，固執(zhí)，率性的我。會(huì)由于不能啞忍而和別人大吵大鬧，而又獨(dú)安閑角落默默哭泣，傷心的我。為我的固執(zhí)，傷害了許多人。只會(huì)把自己緊鎖在一個(gè)狹小的世界中，了解別人的視角是那么的小，面對(duì)同學(xué)朋友的幫助，我卻是那么不珍惜。但我不能健忘，是在友情的催化下，我的心也開始柔軟了。

朋友們老是在我最不開心的時(shí)候，一齊拉著我出去披發(fā)心，和我講些嘲笑話，逗我開心。是情誼，陪伴我初中糊口心理最敏感，最不不亂的時(shí)期。

與同學(xué)們?cè)谝黄鹂嘧x的日子，也特別讓我印象深刻，每當(dāng)面對(duì)課本堅(jiān)持不下去的時(shí)候，身邊總傳來一聲:"革命尚未成功，同道仍需努力!"這時(shí)總?cè)滩蛔⌒ζ饋?，仿佛又有了力氣，?啃"起課本來。下課時(shí)，教室里老是浮現(xiàn)與同學(xué)討論的影子，有時(shí)候據(jù)理力爭(zhēng)得很激烈。

這樣的日子轉(zhuǎn)眼就從手中溜走，當(dāng)我接過那鮮紅的畢業(yè)證時(shí)，心里滿懷著告別的惆悵，這意味著初中糊口結(jié)束了?？纯蠢蠋熀屯瑢W(xué)，他們的眼眶都有些潮濕，我也忍不住哭了。

初中糊口的結(jié)束，意味著新的開始，就帶著全新的自我，踏上未來的旅程吧!

畢業(yè)感言作文(篇11)

一個(gè)剛剛參加工作半年多的結(jié)構(gòu)新手，學(xué)習(xí)到的專業(yè)技術(shù)知識(shí)實(shí)在是有限，甚至少的可憐，靠著自己的不斷摸索以及埋頭去學(xué)習(xí)，結(jié)果總是不甚理想，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)著是很盲目的，只是由于我們太缺乏經(jīng)驗(yàn)，甚至遇到的所有問題都是我們這輩子頭一次碰到，所以遇到問題，我們自己去尋找的解決方法也都是拙笨不堪，我也在網(wǎng)上以及各種媒介尋找過很多的輔導(dǎo)和培訓(xùn)，但往往都是一些治標(biāo)不治本的東西，有些時(shí)候知道了怎么做，但不知道為什么，甚至是找不到相應(yīng)的依據(jù)，這就使得我們不能夠真正的`理解以及融會(huì)貫通，以至于我們的結(jié)構(gòu)生涯開始的太坎坷。

參加了這個(gè)xx，開始也沒報(bào)太大的欣喜，因?yàn)槲乙猜犨^了很多培訓(xùn)，不過是那么回事，只是覺得這個(gè)xx培訓(xùn)學(xué)費(fèi)也不貴，課時(shí)安排也還合理，那就報(bào)著聽聽唄 ，或許還有點(diǎn)作用，至少?zèng)]壞處，于是，我來了...但好多事情真的是出乎意料的，雖然這一期的框剪班只是學(xué)習(xí)了pM的操作以及參數(shù)設(shè)置，但由于課時(shí)的有限，本次培訓(xùn)結(jié)束還沒有結(jié)合實(shí)際工程應(yīng)用起來，但是至少我理解到了satwe的每一個(gè)參數(shù)所起到的作用，以及如何正確把握和填寫參數(shù)和每一個(gè)參數(shù)對(duì)于結(jié)構(gòu)計(jì)算的影響，經(jīng)過劉工的講解才發(fā)現(xiàn)很多參數(shù)以前理解的太膚淺，甚至有的就根本理解的不正確，而每一個(gè)參數(shù)的正確與否都是對(duì)于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)起著舉足輕重的決定性的作用，而且劉工很認(rèn)真的對(duì)照規(guī)范講解出了每個(gè)參數(shù)的出處，以及專家為什么要制定這一條規(guī)范，還指出許多規(guī)范的不足之處以及我們?cè)谝院蟮慕Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中應(yīng)該注意到的地方，并且劉工把每一個(gè)計(jì)算結(jié)果數(shù)據(jù)都進(jìn)行了手工核算，讓我們了解并掌握了他們的由來，并且對(duì)應(yīng)于哪一條規(guī)范都做了充分的解釋。明明白白做設(shè)計(jì)，是有真正的意義的。劉工是個(gè)很細(xì)心和有責(zé)任心的人，感謝劉工，相信在后面一期中我們可以結(jié)合實(shí)際案例體現(xiàn)這些前期的準(zhǔn)備工作的重要性。

不過還是要提一點(diǎn)建議就是錄屏很關(guān)鍵，一節(jié)課涉及的知識(shí)點(diǎn)眾多，并且有的很深?yuàn)W，不好當(dāng)時(shí)消化理解，我們是需要課后回頭學(xué)習(xí)的，光聽錄音室看不到劉工的隨堂板書，想象起來很困難的。所以，錄屏非常重要！謝謝~

畢業(yè)紀(jì)念作文

畢業(yè)紀(jì)念作文 篇1

畢業(yè)在即，使我想起了六年的小學(xué)生活，那里有我的同學(xué)、老師，畢業(yè)打亂了我的生活，但讓我懂得了珍惜。

畢業(yè)在即，使使我想起了那位陪伴了我六年的老師。是您為了我們放棄星期六、星期天的時(shí)間，跑圖書館為我們查閱資料；是您為了我們能更好的學(xué)習(xí)，回家研究更好的學(xué)習(xí)方法。粉筆的灰塵把你的青絲染成白發(fā)。您是否還記得，當(dāng)您生病住進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候，我們班的同學(xué)去看望您，您看到我們時(shí)淚流滿面，激動(dòng)得說不出話來?，F(xiàn)在我們畢業(yè)在即，您簡(jiǎn)直比我們還緊張。

畢業(yè)在即，使我想起了與我朝夕相處的同學(xué)。是她們讓我懂得了友誼的可貴，使我懂得珍惜友誼。友誼之中難免有些矛盾，直到現(xiàn)在我還清楚的記得，四年級(jí)時(shí)發(fā)生在我與朋友之間的矛盾。那天放學(xué)我正收拾書包，突然我的背一陣劇痛。原來是好友秦淑欣，再往前搬桌子，可是她那的空很大，還往前搬桌子，我生氣地給她搬了回去。我們就這樣搬來搬去，最后鬧得誰(shuí)也不理誰(shuí)?；氐郊椅蚁刖瓦@一點(diǎn)點(diǎn)小事，不不應(yīng)該鬧得這樣吧。第二天，我倆一碰面，便不約而同地說：“對(duì)不起。”說完我們都笑出了聲?，F(xiàn)在將要畢業(yè)，我們的友誼比原來更好了。

畢業(yè)在即，最讓我舍不得的是我的母校，我每天踏著朝陽(yáng)走進(jìn)校園，下課時(shí)與同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)玩耍、嬉戲。放學(xué)時(shí)聽著優(yōu)美而歡快的`歌曲邁出校園。一想到將要離開這美麗的校園，心中不由得泛起一絲眷戀之情。

在畢業(yè)之際，我想對(duì)老師說：“老師，謝謝您給予了我那無限的知識(shí)，帶我在知識(shí)的海洋中激情遨游，老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的希望。”我想對(duì)同學(xué)說：“同學(xué)，無論你在哪，我都會(huì)永運(yùn)記住你。”畢業(yè)在即，讓我們好好珍惜所剩無幾的時(shí)間吧！

畢業(yè)紀(jì)念作文 篇2

畢業(yè)，這個(gè)詞對(duì)我來說是如此的陌生又如此的熟悉，熟悉的是我們只剩下不到四個(gè)月，陌生，又覺得畢業(yè)對(duì)我來說也許會(huì)比想象中的痛吧，不到四個(gè)月，我們還有多長(zhǎng)時(shí)間能與自己的閨蜜姐妹瘋笑打鬧，不到四個(gè)月，還有多少時(shí)間能被你如此的.揮霍，大把的光陰在我們的嬉笑打鬧中便從指尖中溜走，不到四個(gè)月，我們有能有多少時(shí)間來證明彼此的情誼。也許四個(gè)月之后，我們會(huì)各奔東西，也許四個(gè)月后，我們會(huì)在同一片土地，卻不在同一個(gè)地方，也許我們從那以后便不再聯(lián)系，也許四個(gè)月后，我們有幸考到同一個(gè)學(xué)校，卻不在同一個(gè)班級(jí)，我們也許會(huì)對(duì)彼此有了新的朋友而感到排斥，畢竟我們當(dāng)初是那么鐵那么好，四個(gè)月后，我們會(huì)拿著我們?nèi)甑呐γ鎸?duì)著考場(chǎng)的試卷，來賭著我們的未來，來賭著我們的明天。

畢業(yè)，這個(gè)詞對(duì)我來說是那么的遠(yuǎn)在天涯，又是那么的近在咫尺，遠(yuǎn)是因?yàn)槲覀冞€有四個(gè)月，近是因?yàn)槲覀冎挥兴膫€(gè)月，以前我可以說，我并不喜歡8班，甚至多次跟我爸提過要轉(zhuǎn)班。可是我爸沒有答應(yīng)，這也許是一種緣分吧，三年，快過去了，我在三年中哭過，笑過，鬧過，在離別之際，心里竟然如此的不好受，其實(shí)我也挺舍不得的，我舍不得跟我同經(jīng)風(fēng)雨3年對(duì)我不離不棄的閨蜜們，我舍不得在我心情不好時(shí)亂發(fā)脾氣時(shí)不論多忙都放下手中工作的大哥，我舍不得在我能“作”能瘋的時(shí)候，把我罵醒的發(fā)小，我舍不得在班級(jí)包容著我許多過錯(cuò)的班主任，我舍不得在我心情不好時(shí)一眼就能了解到我的兄弟們，我們的約定是要畢業(yè)那天不醉不歸，我沒忘，你們呢？

畢業(yè)紀(jì)念作文 篇3

不知不覺中，我們?cè)谝黄鸲冗^了六個(gè)年頭?！叭唷边@個(gè)大家庭里可愛的成員，在這兩千多個(gè)日子中所度過的酸甜苦辣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記在我心里。

記得一年級(jí)我們第一次上學(xué)，當(dāng)時(shí)年幼無知的我，僅有桌子一般高，現(xiàn)在長(zhǎng)大了。記得那一天，羅錦鋒在上課時(shí)嚎啕大哭，令我記憶猶新。到二年級(jí)，由梁老師擔(dān)任我們的班主任。大家都覺得她非常嚴(yán)格，有些同學(xué)還經(jīng)常頂撞她。不過現(xiàn)在仔細(xì)想想，如果不是梁老師的嚴(yán)格要求又怎能教育好我們這班頑皮的淘氣包呢？四年級(jí)的時(shí)候，林寶珍老師擔(dān)任我們的班主任，當(dāng)我們聽到她將要調(diào)到別的班任課時(shí)，大家都很難過。郭凱盈同學(xué)甚至還流下了眼淚。還有在每年的校運(yùn)會(huì)比賽中，我們共同奮斗，勇奪冠軍等等。這些都成過去了。

在學(xué)校，老師就像父母親，在教育我們的同時(shí)也呵護(hù)著我們成長(zhǎng)。同學(xué)，就像兄弟姐妹，讓我在這六個(gè)年頭不再孤單。我們有著團(tuán)結(jié)的.精神，每次比賽中，我們都能取得好成績(jī)。此時(shí)此刻讓我想起了這六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同學(xué)們快樂的歌聲，在課堂上專心聽課的情景，還有嘻嘻哈哈的笑聲……快樂陪伴我度過了這難忘的六年。

老師，您播下的種子在我身上開花結(jié)果了。是您教我怎樣做人、做事、教我文化，并為我們打開了智慧之窗。在此，我向您以最崇高的敬意：“老師，謝謝您，您真?zhèn)ゴ?！?/p>

同學(xué)們，在我遇到困難時(shí)，是你們伸出了含有“愛”的雙手。使我感到溫暖。我也衷心的感激你們：“再見了，兄弟姐妹們，讓我們友誼長(zhǎng)存吧！”

畢業(yè)紀(jì)念作文 篇4

過得可真快?。∫徽Ｑ?，五年的小學(xué)不知不覺地過去了，在放假之前，我們隆重的舉行了一次有儀式感的典禮。

晴空萬里的天空中，嘰嘰喳喳的叫著，好像在祝福我們有一個(gè)的畢業(yè)季。我們邁著輕快的步子走進(jìn)了，走向了大堂，發(fā)現(xiàn)和們都在精心的準(zhǔn)備畢業(yè)典禮。畢業(yè)典禮開始了，五年級(jí)的同學(xué)們用莊重嚴(yán)肅的態(tài)度朗誦著的詩(shī)歌，我放眼望去，不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)了，淚水已經(jīng)涌上了同學(xué)們的眼眶，大的開始沉重起來。

第二個(gè)環(huán)節(jié)有請(qǐng)我們學(xué)校的'校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、老師代表上臺(tái)演講，給我們分享的，再回頭看看，大家淚水已經(jīng)控制不住的留了下來，大堂傳來了一陣陣的抽泣聲，那是老師和同學(xué)們之間不舍的淚水。

最后一個(gè)環(huán)節(jié)，老師們站在前面，各班的每位同學(xué)都擁抱一下老師，來祝福和感恩這五年來老師對(duì)同學(xué)們的栽培之情，老師給我們充實(shí)的小學(xué)生活畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，老師我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。

也許那句話說的沒錯(cuò)，等我們時(shí)間一到，卷子一交，一聲再見，走出教室，我們也成為老師口中所說的上一屆，時(shí)間過去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來了，所以我們好好現(xiàn)在我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻?，別讓時(shí)間在、電腦、電視。

各位同學(xué)，我們雖然因?yàn)橐粋€(gè)畢業(yè)季而散場(chǎng)，但我相信我們一定會(huì)在山頂再次相見。

畢業(yè)紀(jì)念作文 篇5

小學(xué)六年的生活如流水一般悄然逝去，但在我心中畫下了一道永生不滅的長(zhǎng)痕。

這六年來，我經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。是酸，是甜，是苦，是辣，是五彩繽紛，還是五味俱全，還是……我自己都難以形容……總之是讓人回味無窮的。

記得那是一次語(yǔ)文單元測(cè)試，因?yàn)槲疫@次考試跟媽媽立過軍令狀，不拿第一我就不要零花錢，于是我認(rèn)真的準(zhǔn)備著，我滿懷信心的等待著考試的日子，日子就在我翹首期盼中來臨，結(jié)果都在我的意料中，我拿到了班級(jí)第一。正當(dāng)我連走路都輕飄飄的時(shí)候，突然給了我一個(gè)晴天霹靂——同學(xué)中有人在議論我這次的成績(jī)有水分!為什么我拿第一就受懷疑呢，為什么老天爺對(duì)我那么的不公平?我越想越悲哀，越想越難過，整天過的恍恍惚惚，上課也提不精神，如果我舉手回答問題，會(huì)不會(huì)同學(xué)要說我現(xiàn)在故意想引起老師的注意呢?

老師看出我的內(nèi)心，下課的時(shí)候把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的和我談了很多。老師知道被人懷疑的滋味是什么樣的，如果不想讓人懷疑用你的實(shí)力去證明!一切的謠言都會(huì)不攻自破，謠言是止于智者。老師相信你的實(shí)力，同時(shí)老師也支持你!

經(jīng)過這一次談話，我突然明白了很多，真奇怪，從那以后，我發(fā)現(xiàn)老師講的我都明白，而且感覺很簡(jiǎn)單，同時(shí)我也相信“一份耕耘，一份收獲”，付出的`總是有回報(bào)的。

雖然經(jīng)歷過心酸，但是我相信人生也會(huì)有甜美的一面。

那是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)生日，我想好好過，也想請(qǐng)最要好的同學(xué)一起分享。沒想到放心時(shí)候我去請(qǐng)她們的時(shí)候，個(gè)個(gè)都說晚上很忙，沒有時(shí)間。我簡(jiǎn)直傷心透了，于是一個(gè)人垂頭喪氣的回到了家，然而到家的時(shí)候，意外出現(xiàn)了，她們個(gè)個(gè)出現(xiàn)在我家的門口，而且手里拿著蛋糕和玩具。在她們的祝福聲中我渡過了12歲的生日!

我已告別童年，邁向少年。熟話說得好：花有重開日，人無在少年。我要珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。

畢業(yè)紀(jì)念作文 篇6

白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，三年就這樣不知不覺地過去了。

在我上三年級(jí)時(shí)舉行的那次畢業(yè)典禮令我終生難忘。

我記得畢業(yè)典禮的那一天，大家都早早地來到學(xué)校。一大早班長(zhǎng)就發(fā)話了，大家快去買一些吃的、喝的、用的還有一些有興趣的東西。班長(zhǎng)剛說完，我就和幾個(gè)和我比較好的同學(xué)去超市買了一些瓜子和一些水果之類的東西，然后把這些東西放在教室里的`講臺(tái)上，我們班的女生買了一些糖，有奶油味的、有葡萄味的、還有草莓味的……

馬上就到中午了，大家都忙忙碌碌的，有干這個(gè)的，還有干那個(gè)的，反正是忙得不可開交。距畢業(yè)典禮大約還有1個(gè)多小時(shí)的時(shí)候，我又和我那幾個(gè)要好的同學(xué)去超市買了幾瓶啤酒，（這啤酒不是喝的啊！請(qǐng)別誤會(huì)，）然后跑到班里，有幾個(gè)同學(xué)問了，買這個(gè)干什么??？我說：“你看過電視嗎？看見人家用啤酒往天上噴的嗎？”我想那樣，然后我把我買來的啤酒分了分。

大約1點(diǎn)多畢業(yè)典禮開始了，然后我們把早已準(zhǔn)備好的啤酒給拿了出來，然后我們用釘子在啤酒蓋上通了一個(gè)“眼”，把那個(gè)“眼”給按住，再左右搖晃，等看見里面的氣多了然后再松手。就會(huì)把里面的氣體放出來，很好看的。然后一些老師拿著我們班自己制作的邀請(qǐng)函來到了我們班，不一會(huì)兒老師們都來了，我們班主任說：“我宣布，畢業(yè)典禮現(xiàn)在正式開始，開始演節(jié)目吧！”

第一個(gè)表演節(jié)目是我和我的幾個(gè)要好的哥們表演了節(jié)目《小品》，然后我們又接著表演了3個(gè)節(jié)目。

不一會(huì)了，放學(xué)的時(shí)間到了，我們都把自己的同學(xué)錄給拿出來了，讓在場(chǎng)的所有老師留個(gè)言、簽個(gè)名等等。

放學(xué)的鈴聲打了，大家都戀戀不舍地回到了自己的家里。

這次畢業(yè)典禮，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，因?yàn)槟翘焓俏易钚腋?、最快的是時(shí)刻了。

畢業(yè)紀(jì)念作文 篇7

今年農(nóng)歷十月二十的晚上，月亮在嗚嗚的風(fēng)聲中靜靜滑落……我回到家中，得知舅舅去世的消息，不由得癱倒在沙發(fā)上……第二天清晨，我們趕回老家參加喪禮。

我披上薄而沉重的喪服，走進(jìn)孝堂。鈺琦（舅舅10歲的兒子）正披麻戴孝跪在靈旁，嬌嬌卻在廳里嬉笑玩鬧……莊嚴(yán)暗紅的棺材擺在廳中央。舅媽無力地伏在棺蓋上，眼眶通紅，嘴唇發(fā)顫，深深淺淺的淚痕劃過煞白的臉。大姨、媽媽、小姨都哭成了淚。我輕輕走進(jìn)里屋，小小的房間里有許多人，白發(fā)蒼蒼的外婆哭倒在一個(gè)奶奶的懷里，沙啞的'嗓子發(fā)出顫抖的聲音：“我的兒……我的兒……”另一邊，外公躺在床上，臉上深深淺淺的皺紋里布滿了哀傷——這個(gè)小小的房間怎能容下如此深沉的痛苦……

跪在舅舅的靈位前，四周的嗩吶在不停地嗚咽，而我的心，又沉了下來……

過往的一切，又浮現(xiàn)在我的腦海：幼時(shí)，舅舅帶我去游樂園，給我買玩具，為我過生日……淚，忍不住又來了。記憶中，舅舅的眉，依舊濃，舅舅的眼，依舊亮。舅舅在重病時(shí)，竟拖著沉重的身子，去菜園摘菜，為我們親自下廚。青青的四季豆，發(fā)著淡淡的光。他搖晃著來到廚房，輕盈的水霧中，是舅舅布滿汗珠的額頭。簡(jiǎn)單的翻轉(zhuǎn)、加鹽，是那樣的緩慢，融入了那樣多的情與愛。那一餐飯，我們吃得那么香，不只是因?yàn)椴撕贸浴?/p>

而這一切，又漸漸模糊起來……

嗩吶鞭炮聲仍在飄蕩。在故鄉(xiāng)棕紅色的土地上，我們跪在舅舅墳前，號(hào)啕大哭。那不可言喻的悲哀，蓋過了那隆隆的炮聲……

月兒缺了，還會(huì)圓；可人的生命，消失了，便不會(huì)再回來，留下的只有無盡的悲傷……

時(shí)間的腳步永無止境，留在我們心中的只有回憶，既淡如輕紗，又重如巨石，永不磨滅。我知道，我們都要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地活下去，不止為自己，也為舅舅在那沒有苦痛的天國(guó)，能得以安息……

畢業(yè)紀(jì)念作文 篇8

三年前我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)到一個(gè)教室開始了為期三年的同學(xué)之旅然而這場(chǎng)為期三年的期限還剩16天就要到期了。

同學(xué)三年里其實(shí)大家都有互相排斥和鬧別扭的是但是盡管這樣我們也會(huì)以最快的速度和好，因?yàn)樯磉呥€有更多的同學(xué)為你好不希望你爭(zhēng)吵。內(nèi)宿生每天晚上一起吃飯一起回宿舍早上每天的一起晨跑這點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們?cè)趺纯梢酝洝＿€有那些可愛的課代表們每次都嚷嚷著收學(xué)業(yè)啦快點(diǎn)快點(diǎn)其實(shí)沒完成時(shí)他們也會(huì)為我們打圓場(chǎng)。在校運(yùn)會(huì)上的.我們一起揮動(dòng)汗水互相加油打氣，在文藝晚會(huì)上的我們一起塞出青春塞出風(fēng)采，在野外郊游時(shí)的我們互相幫助有東西大家一起分。還有那個(gè)我們的領(lǐng)頭人班主任，在我們犯錯(cuò)時(shí)立馬出現(xiàn)抓我們現(xiàn)身并且給我們做出相應(yīng)的懲罰，在我們不舒服時(shí)她會(huì)馬上出現(xiàn)在我們面前送我們?nèi)メt(yī)院，在這三年的圣誕節(jié)和兒童節(jié)里盡管我們已經(jīng)長(zhǎng)大她也會(huì)為我們舉辦兒童節(jié)的活動(dòng)。她會(huì)在我們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)按相應(yīng)的進(jìn)步給我們分發(fā)獎(jiǎng)金，她會(huì)自己掏錢給我們打印更多的學(xué)習(xí)資料。在這三年里班主任為我們的付出不低于父母給我們的付出，她付出了所有的辛勞只為三年來的中考。

現(xiàn)在我們即將畢業(yè)不論曾經(jīng)發(fā)生過什么不愉快我們也要在快樂中分別，也要為三年來班主任給我們的付出做出回報(bào)。

畢業(yè)紀(jì)念作文 篇9

在我的印象中，小學(xué)的畢業(yè)典禮是我最深刻的離別。

在小學(xué)的六年中，我從懵懵懂懂的小男孩變成成熟懂事的青少年，在這過程中有，有哭、有笑、有傷心、有歡樂，但我都與一群知心朋友一起度過，這些事情我都牢記在心中，比如說：有一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班參加大隊(duì)接力，在練習(xí)的過程中，大家同心協(xié)力的認(rèn)真向前跑，就是為了爭(zhēng)取班級(jí)的榮譽(yù)，在比賽時(shí)，大家盡全力的完成自己的任務(wù)，奔向最后的終點(diǎn)，果然，我們的努力沒有白費(fèi)，光榮的得到了第一名，雖然大家滿身大汗，氣喘如牛，但是臉上仍然出現(xiàn)一抹燦爛的笑容。

還有大家都難以忘懷的同樂會(huì)，每次同樂會(huì)大家都會(huì)帶著大包小包的零食、飲料來到學(xué)校，有如一群去完市場(chǎng)的家庭主婦要回程一般，然而我也不意外，帶著一大包的零食和飲料吃力的走入校園，到達(dá)班級(jí)后大家開始分享自己的零食與飲料，多到吃都吃不完還有剩一大包可以帶回家中慢慢品嘗，另一享受就是吃著零食、喝著飲料、看著老師播出的影片，在刺激的時(shí)刻還會(huì)不禁的被飲料嗆到，現(xiàn)在想起來真是好笑。

如今，我已經(jīng)畢業(yè)了，現(xiàn)在想起來心中難免有一絲絲的.不舍，回想起從剛進(jìn)小學(xué)的迎新到要離開小學(xué)的畢業(yè)典禮，歷歷在目，我的眼淚不禁一滴一滴的落下，但是我知道我離開這個(gè)最熟悉的校園是為了到新的校園去學(xué)習(xí)新的知識(shí)、新的人生道理以及認(rèn)識(shí)更多不同的朋友，因此我擦去淚水看向那滿天星空，迎接未知的未來，勇敢追夢(mèng)。

畢業(yè)紀(jì)念作文 篇10

終于迎來了解放的時(shí)刻。

一年前，我以為我會(huì)做完那些雜七雜八的資料輔導(dǎo)書，可最終發(fā)現(xiàn)除了老師發(fā)的那些，其余的做得很少很少。有些書新的我都不忍心扔，留給別人吧，似乎也沒什么用。一年前直到高考前一天，我都在做著各種各樣關(guān)于考完試后的美夢(mèng)，可最終發(fā)現(xiàn)其實(shí)也不過如此，沒有想象中所謂的歇斯底里，其實(shí)不過是人生一個(gè)小小的階段。

但我也真真切切的發(fā)現(xiàn)，高考的確成就了我。盡管我可能失去了往日的雄心壯志，失去了一顆隨時(shí)隨地都能自?shī)首詷返男?，但我也收獲了一個(gè)不一樣的自己。學(xué)會(huì)珍惜那些寂寞沉默落寞的時(shí)光，學(xué)會(huì)欣賞校園里那些甜美馨香的花，學(xué)會(huì)感激老師教給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)習(xí)以外的道理，從前我覺得那些都是虛偽的話，可現(xiàn)在我變了。可能以后某一個(gè)時(shí)刻我會(huì)想起老田用幾十年的人生經(jīng)歷凝聚起來的慧言，回想起跟李__起駐足池邊給“梭梭”喂食的時(shí)刻，那時(shí)候我不再會(huì)記得我們冷戰(zhàn)的日子，不再會(huì)記得我跟某某爭(zhēng)吵到想哭的日子，不再會(huì)記得我為成績(jī)扼腕嘆息的日子，我相信記憶有自動(dòng)美化和過濾功能。

當(dāng)然，未來還有很多不確定因素。沒有知道成績(jī)，不知道自己以后想去的大學(xué)，想報(bào)的專業(yè)，但至少在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間里，我不用日日夜夜為成績(jī)擔(dān)心，不用跟別人比較或計(jì)較什么了，好好享受這難得的'安寧!在短短的假期里，我要盡量做自己想做的事，要去旅游、要看電影、看很多課外書，鍛煉身體。

有時(shí)候我會(huì)想，如果我曾經(jīng)把那些用來想入非非的日子拿來做些更有意義的事，或許會(huì)有什么不一樣吧。但其實(shí)什么也不會(huì)改變，我也再不愿承受那些被狗吃掉的青春里的煎熬了，我不再期盼著明天我會(huì)怎樣怎樣，因?yàn)槲抑廊绻覜]有勇氣從現(xiàn)在開始改變，一切就都不會(huì)變。

畢業(yè)紀(jì)念作文 篇11

光陰似箭，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生活即逝。

我也將進(jìn)入初中，成為一個(gè)初中生。時(shí)光使我告別了充滿童趣的小學(xué)生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會(huì)有點(diǎn)失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對(duì)眼前的一切，不要太過傷感。

在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過了許多快樂的時(shí)光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠(yuǎn)去，代替它的是鼎盛的'少年時(shí)代。雖然并不是無憂無慮，但總比無聊的大人要來的快樂些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來臨，煩惱離我們?cè)絹碓浇?，初中的學(xué)習(xí)將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人苦惱。失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無一益，它也有好處。

小學(xué)的學(xué)習(xí)只是打下基礎(chǔ)，并沒有學(xué)到家。而初中的學(xué)習(xí)才是要點(diǎn)。小學(xué)的知識(shí)太少了，根本就沒太大用處。初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果沒學(xué)好一定會(huì)抱撼終生的。因?yàn)槌踔袑?duì)你以后的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說上初中的益處，那當(dāng)然是讀得好就一定能出類拔萃，鶴立雞群啦！但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。

要畢業(yè)啦！要畢業(yè)啦！我們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對(duì)畢業(yè)吧！

寫進(jìn)作文的畢業(yè)文案54句

我舍不得離開老師，舍不得離開同學(xué)，舍不得母校，舍不得裝點(diǎn)著母校的那片綠色。~~關(guān)于這個(gè)還有哪些句子可以分享？經(jīng)過整理，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你呈上寫進(jìn)作文的畢業(yè)文案54句，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

寫進(jìn)作文的畢業(yè)文案(篇1)

1、將與大家一起分享下小學(xué)同學(xué)的畢業(yè)留言

2、我愛系與兄弟。感謝三年來的陪伴讓我不孤單。

3、在這里，我要對(duì)全體老師說一句，您辛苦了，是您在黑夜中給我指引正確的方向，使您在日常生活中教我們做人的道理，是您說世間人生百態(tài)，盡力就好，您的循循教導(dǎo)，讓我終身難忘，您不辭辛苦給我們整理復(fù)習(xí)資料，只為讓我們考上更好的高中，老師，您辛苦了。

4、熟悉的聲音將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦老師……

5、讓美好永遠(yuǎn);無論離你是近是遠(yuǎn)，讓祝福永遠(yuǎn)。

6、畢業(yè)勵(lì)志的唯美經(jīng)典語(yǔ)錄

7、我是幼苗你是雨露滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草你是太陽(yáng)照耀我成長(zhǎng)的路。

8、這兒有份應(yīng)屆畢業(yè)生介紹的畢業(yè)留言的文章欣賞，請(qǐng)看：

9、祝福畢業(yè)生前程似錦的朋友圈

10、或許在下一次的同學(xué)聚會(huì)上才能見到最后一面

11、在那時(shí)，小學(xué)生活中的苦惱都似乎是無意義的、可笑的?，F(xiàn)在留下的，只是回憶，還有不舍。

12、不舍的有我的同學(xué)。小學(xué)時(shí)，我要好的朋友太多了——黃軼凡、李佳彧、連雯、范冰馨。黃軼凡是我最知心的一個(gè)朋友，唯有在她面前，我才能徹底地敞開自己的心扉，傾訴我的心里話，我們共享快樂，分擔(dān)苦惱，整天形影不離?，F(xiàn)在想來，何其短矣。李佳彧是我六年級(jí)時(shí)結(jié)識(shí)的一個(gè)朋友，她活潑伶俐、聰明可愛，是典型的招人喜歡的小女孩，我在她面前完全是自然的狀態(tài)，我會(huì)被她的純真所感染，所感動(dòng)。連雯，看上去文靜，實(shí)際上很有主見也很有才。范冰馨，雖然有時(shí)有點(diǎn)兒自私，但仍不失為一個(gè)可愛的朋友……而她們將各奔東西，與我不在一個(gè)學(xué)校，天知道以后我們有多少相聚的時(shí)間。有人說，友誼是天底下最昂貴而又最便宜的東西。不記得哪個(gè)國(guó)王說過，如果他能再得到一個(gè)王國(guó)，決不會(huì)據(jù)為已有，而愿將它獻(xiàn)給最知心的朋友。由此可見，朋友是最珍貴的財(cái)富。我常常覺得，有了朋友便有了力量。

13、坐在教室里，我怎么也沒想到，這是我以學(xué)生的身份最后一次坐在這里。當(dāng)我走出校門時(shí)，我問身旁同學(xué)：“下一次什么時(shí)候來呢？”她吃驚地回答我說：“啊？你還想來這兒干嗎？成績(jī)也出來了，畢業(yè)照也領(lǐng)了，還有什么事可做的呢？”啊，原來我已經(jīng)畢業(yè)了。只是我還沒有意識(shí)到這么快。啊，我總以為時(shí)間還很長(zhǎng)，足夠與老師、同學(xué)一起享受小學(xué)快樂的校園生活。

14、今天，我的心情非常復(fù)雜，既高興又有點(diǎn)傷感，。高興的是我高三學(xué)生為了自己更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)而走出一中校門，為自己美好的未來而拼搏，這正是我所期待的一天，我祝大家成功;傷感的是，我們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)生活了兩年，七百多個(gè)日夜，你們熟悉的身影突然要在眼前消失，而明天你們要走了，同學(xué)們，在離別之際，作為師長(zhǎng)，沒有美酒，沒有佳肴，送上絮語(yǔ)幾句，更想表達(dá)的是深深的祝福，祝福你們能擁有美好的人生，輝煌的前程;祝福你們從此一路燦爛。無論滄海桑田，無論何時(shí)何地，請(qǐng)別忘記?；貋砜纯?

15、同學(xué)們同窗三年，如今卻要分離，說舍得是假的，曾經(jīng)，同窗的身影，朗朗的讀書聲，操場(chǎng)上揮灑的汗水都?xì)v歷在目，告別昨天，即將要畢業(yè)的我們，即將要踏上征程的我們，即將要離開母校的我們，和以往畢業(yè)生一樣，懵懂，對(duì)那未知的世界充滿好奇心，話不多，只有一句，祝你們?cè)斤w越高，飛到自己想去的地方加油！

16、倚靠窗前，追憶曾經(jīng)，追憶的是已逝，少年的夢(mèng)，青春的臉，就將漸忘，三年的似水流年比作天南海北的征程。

17、只是希望淡淡的希望在未來我們可以看見一張熟悉的面孔一種歡欣從心底蔓延開來……

18、魚兒報(bào)答溪水而流下了淚，聚成了大海；蝴蝶報(bào)答樹木傳遞了花粉，養(yǎng)成果實(shí)；鳥兒報(bào)答窩，而到處捉蟲；小樹為了報(bào)答根，而努力學(xué)習(xí)，讓我們一起加油，再加油，努力，再努力，一起為母校爭(zhēng)光。

寫進(jìn)作文的畢業(yè)文案(篇2)

19、時(shí)間就像手中的沙一樣，不管你如何用盡全力的握緊它，還是會(huì)一點(diǎn)一滴的從指縫中溜走，待你猛然發(fā)覺，已是滄海桑田。

20、又是一個(gè)如此寂靜的夜晚，耳朵里塞著耳機(jī)，聽著這再熟悉不過的旋律，眼淚在狹小的空間里打轉(zhuǎn)，竟有些不爭(zhēng)氣，滴在那有些泛黃的筆記本上。

21、“怎么了？”您溫和的說。這使我更難以啟齒，還沒開始說，我的眼眶就紅了?！斑@是怎么了？”您看著哽咽的我說，在您的追問之下，我支支吾吾道：“這進(jìn)入初中以來，學(xué)習(xí)生活并不順利，我……”我哭得更厲害了，您用認(rèn)真的態(tài)度叫了一聲我的名字，我抬起了頭，我膽怯的目光碰到您那肯定的眼神，那一刻，我明白了自己的價(jià)值，您讓我明白了人生道路不可能一帆風(fēng)順，堅(jiān)持不懈就是白帆，自信就是船身，只有具備這些，我們才能穿過坎坷曲折的大海，那一刻我笑了，那是我進(jìn)入初中以來最解脫的笑。

22、朋友，你喜歡星空嗎?如果有一天你在遠(yuǎn)方流浪時(shí)感到孤獨(dú)、憂郁，

23、回憶起五年學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不由自主地泛起了一股酸澀的感情！在這五年的時(shí)光里，我要感謝母校，是她給我提供的溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境；我要感謝老師，是老師教給了我做人的道理和無窮的知識(shí)；我要感謝同學(xué)，是他們的陪伴才使得我的生活變得那樣多姿多彩！

24、當(dāng)然，讓我舍不得的還有老師們。我們的班主任楊老師，何時(shí)看來都是那么的親切，她陪伴我們度過美好的小學(xué)時(shí)光，我們都知道她是真心關(guān)懷我們，希望我們能有出息，我們也從內(nèi)心尊敬她。還有劉老師，她總是挺直身軀，顯得威嚴(yán)而又和藹。只教我們一年的黃老師，也給我們很深的印象，嚴(yán)厲時(shí)鐵面無私，溫柔時(shí)如春風(fēng)一般舒暢……還有很多老師，數(shù)不清他們的恩情，他們將寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給我們，將知識(shí)傳授給我們，而我們卻不以為然。他們無私地履行著神圣的職責(zé)，我們應(yīng)當(dāng)以出色的成績(jī)回報(bào)他們。

25、別了，小樹的根，在這片知識(shí)與紀(jì)律交織的地方有太多太多的美好記憶。雄偉的雙峰山下孕育了我們的小樹，清清的好溪水，流淌著我們的血液；朗朗的讀書聲是我們成長(zhǎng)的搖籃。我們快樂，我們幸福，我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，小樹怎么能忘記根呢？

26、如果我們真的要離別請(qǐng)不要悲傷因?yàn)槭篱g有緣分

27、有人說離別是為下一次相遇作準(zhǔn)備或許是吧離別后才能又一次重逢

28、我的老師，我最敬愛的老師，哺育了我的老師，在這臨別之際，你想對(duì)我說些什么？我會(huì)讓它成為我最寶貴的回憶。哪怕分離，也無怨。

29、離別是什么我不知道我醞釀了許久還得不到答案

30、三年的學(xué)習(xí)生涯，在不知不覺中接近了尾聲，我們正面臨畢業(yè)，不久將離開母校和三年來朝夕相處的同學(xué)們。往日大家朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已深深印在心頭，曾經(jīng)嘗過的酸甜苦辣，都變得如此珍貴。在即將離別的時(shí)刻，留下你我真摯的話語(yǔ)，

31、再好的東西都有失去的一天再深的也有淡忘的一天再深的朋友走的一天再美的夢(mèng)也有醒的一天。放手的不挽留珍惜的不放手。分手后不可以做朋友。

32、魚兒的根在水中；蝴蝶的根在樹上；鳥兒的根在窩里；小樹的根在學(xué)校。

33、沒有太多浮夸詞，我會(huì)帶著您的祝福和希冀“勇往直前”，“沖鋒陷陣”，“奮勇殺敵”。

34、離別后是幸福的因?yàn)殡x別后剩下的盡是無窮的懷念和美好的回憶

35、站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它們對(duì)我而言是多么熟悉，這里保存了我許多的回憶。我的小學(xué)生活即將結(jié)束了，這五年的學(xué)習(xí)生活像一塊調(diào)色板，又像一個(gè)快樂的夢(mèng)。

36、然后我們就要說再見想起這些我不禁感到一絲悲傷

寫進(jìn)作文的畢業(yè)文案(篇3)

37、對(duì)不起我最親愛的我的文筆太過稚嫩無法用華麗的語(yǔ)言寫出我們最美的曾經(jīng)、只好用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)描述、這一天、致我們未曾逝去的青春、這一年、致我們最美的下雨天。

38、離別，只是重聚的開始

39、孩子們，此刻離高考還有100天，我們已走過千山萬水，我們?nèi)匀恍枰仙缴嫠丝淌且Ьo牙關(guān)的時(shí)候，是屏息聚力的時(shí)候，更是比拼意志的時(shí)候。越是到了這樣的時(shí)刻越需要保持昂揚(yáng)斗志，用奮斗成就未來，用努力創(chuàng)造輝煌。

40、我在青草地漫步，身邊陪著我最摯心的同學(xué)。此時(shí)，我的心仿佛有一團(tuán)火焰正在熊熊燃燒。忽然，一滴水無聲地澆滅了它頓時(shí)，一股悲痛之情流入了我的心脈，使我無法自拔。

41、三年前第一次踏進(jìn)這個(gè)校門，這個(gè)校門承載了無數(shù)個(gè)夢(mèng)想，三年后又將會(huì)有無數(shù)個(gè)離夢(mèng)想更進(jìn)一步的人走出這個(gè)校門，當(dāng)年在這三年里面，學(xué)校就像是我的家，他廣闊的胸懷包容著我們，溫暖的懷抱給予我們溫暖，為我們遮風(fēng)擋雨，母校的鳳凰花大榕樹，偌大的操場(chǎng)，兇過我的小賣部老板娘，為了拿好一點(diǎn)的菜，叫食堂阿姨姐姐的日子，做滿59個(gè)人的教室，很兇卻很善良的舍管阿姨，都是埋藏在心里最美好的回憶。

42、我曾在現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課上，音樂課點(diǎn)歌的聲音中，孫老變標(biāo)準(zhǔn)的普通話中醒來，但我總記得有44個(gè)人，伴著笑容，高興的再那里嬉戲，玩耍，可當(dāng)我撲過去時(shí)

43、別了，尊敬的老師。在六年中您陪伴著我們，澆灌給我們豐富的知識(shí)，我至今還記得：在講臺(tái)上您用粉筆書寫下了希望；在考試中您用紅筆矯正我們的錯(cuò)誤；在臺(tái)燈下的您用一顆孜孜不倦的心為我們批改，敬愛的老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的教導(dǎo)。別了，親愛的老師。

44、考場(chǎng)攻略：試卷到手先瀏覽，胸有全局穩(wěn)情緒，認(rèn)真審題斟字句，先易后難增信心，力求準(zhǔn)確莫求速，卷面整潔字跡工，對(duì)待試題分秒爭(zhēng)，認(rèn)真檢查把嚴(yán)關(guān)。

45、著眼于眼前，不要沉迷于玩樂，不要沉迷于學(xué)習(xí)進(jìn)步?jīng)]有別人大的痛苦中，進(jìn)步是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程，只有足夠的量變才會(huì)有質(zhì)變，沉迷于痛苦不會(huì)改變什么。低下頭做你最該做的事，做著最壞的打算，懷揣最美的愿景前行。

46、做一份同學(xué)錄吧！我腦子里涌現(xiàn)出這樣一個(gè)念頭。只有它，才能保留住我心底的那份僅存的美好。

47、小樹們?cè)趯W(xué)校生活了六年。六年的生活讓小樹們成長(zhǎng)、成人、成才；六年的旅程讓小樹們留戀、思念、愛戀；六年的學(xué)習(xí)讓小樹們快樂、多智、多彩。但明天卻要離開，有很多的思念，有很多的不舍。

48、作為高三教師，在臨近高考要畢業(yè)時(shí)，有什么話要送給同學(xué)們嗎?這里有相關(guān)的推薦：

49、一切，都是夢(mèng)影，泡沫罷了，真的嗎？不可能，二班人，二班魂，二班都是人上人，唯我二班永存！

50、那個(gè)可貴的時(shí)代啊，在那個(gè)大桌子上，王新悅這個(gè)現(xiàn)在看起來陌生的名字，與男生們嬉鬧著，與gry共任英語(yǔ)課代表，她的離開，也成為那個(gè)時(shí)代的標(biāo)志。每個(gè)人在午后，在教室里聊天，與自己原來的同桌談天說地，xxx與xxx的明面愛情，也是一個(gè)倒影，后排總有一個(gè)開心果把你逗的花枝亂顫，使人開心;記得當(dāng)時(shí)撒野梗引眾怒，綜藝也只有《我們的歌》，每天大早要爬起，做廣播操，但所有人都開心，快樂，而現(xiàn)在，我們能做的，也只有無限的憧憬和思念了啊

51、我仍記得，在那一年，我們組成了一個(gè)班，在一個(gè)偏僻的世外桃源，組成了我們最精彩的回憶

52、記得初一剛進(jìn)來的時(shí)候，我膽小，懦弱。在那次朗誦比賽我鼓起勇氣參加，我激情昂揚(yáng)的朗誦時(shí)，我聽到周圍小聲的議論聲：“這普通話實(shí)在太不標(biāo)準(zhǔn)了?！蔽业男囊怀?，小臉頓時(shí)漲得通紅，可當(dāng)我看到您的鼓勵(lì)，肯定的眼神時(shí)，使我重拾了信心，心中想到：“就讓我這不標(biāo)準(zhǔn)的普通話讓他們徹底震撼吧！”我能想象到當(dāng)時(shí)自己自信飛揚(yáng)的樣子，能想象得到拿獎(jiǎng)時(shí)，您喜悅的笑容。

53、無論生活是苦是甜，讓真誠(chéng)永遠(yuǎn);無論路途是直是彎，讓仁慈永遠(yuǎn);無論生命是長(zhǎng)是短，

54、我舍不得離開老師，舍不得離開同學(xué)，舍不得母校，舍不得裝點(diǎn)著母校的那片綠色。