誠(chéng)信主題活動(dòng)方案

誠(chéng)信主題活動(dòng)方案。

幼兒園經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)，可以陶冶幼兒的情操，培養(yǎng)幼兒感情，有時(shí)候，更是可以增強(qiáng)不自信孩子的自信心，改變以前不良的生活習(xí)慣！為了活動(dòng)的正常進(jìn)行，我們要做的就是在活動(dòng)之前撰寫(xiě)好活動(dòng)方案。那么，哪些幼兒活動(dòng)方案值得借鑒呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“誠(chéng)信主題活動(dòng)方案”，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

誠(chéng)信主題活動(dòng)方案【篇1】

一、活動(dòng)主題

塑造誠(chéng)信學(xué)生，構(gòu)建誠(chéng)信校園

二、誠(chéng)信教育活動(dòng)的目的

誠(chéng)實(shí)既是一種行為，也是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一

種準(zhǔn)則；它不僅是一種聲譽(yù)，也是一種資源。就個(gè)人而言，正直是高尚的

的人格力量；就企業(yè)而言，誠(chéng)信是一種寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠(chéng)

信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就一個(gè)國(guó)家而言，誠(chéng)信是一個(gè)良好的國(guó)際形象。因此，當(dāng)代小學(xué)生的誠(chéng)信問(wèn)題尤為重要。

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清誠(chéng)信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠(chéng)信與道德、誠(chéng)信與學(xué)生成功的關(guān)系，自覺(jué)做誠(chéng)信學(xué)生；通過(guò)誠(chéng)信教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“說(shuō)誠(chéng)信話，辦誠(chéng)信事，做誠(chéng)信人”的誠(chéng)信觀念，號(hào)召學(xué)生自我教育，自我完善，自覺(jué)加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，牢固樹(shù)立誠(chéng)信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識(shí)和道德觀念，養(yǎng)成誠(chéng)信待人，誠(chéng)信處事，誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信立身的良好習(xí)慣，把學(xué)生培養(yǎng)成 “愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的誠(chéng)信學(xué)生，共建和諧校園。

2、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師討論活動(dòng)的具體安排，確定活動(dòng)計(jì)劃。

2寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃書(shū)，確定活動(dòng)細(xì)節(jié)。

三。準(zhǔn)備相關(guān)設(shè)備并購(gòu)買(mǎi)物品（相機(jī)、橫幅、禮物等）

三、誠(chéng)信教育活動(dòng)的具體安排：

1、全校動(dòng)員宣傳。

制作一條以“樹(shù)誠(chéng)信學(xué)風(fēng)，做誠(chéng)信學(xué)子，創(chuàng)誠(chéng)信校園”的橫額，加強(qiáng)**引導(dǎo)，積極營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的校園氛圍。

2、誠(chéng)信格言征集比賽。

組織各班開(kāi)展誠(chéng)信名言征集活動(dòng)。征集要求：誠(chéng)信名言要以“誠(chéng)信”為主題，提煉對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)、看法與領(lǐng)悟，要求精練、深刻，對(duì)他人能夠起到啟迪、教育作用，字?jǐn)?shù)不超過(guò) 30 字。

3、開(kāi)誠(chéng)信教育主題班會(huì)。

每班召開(kāi)以次以廉潔為主題的班會(huì)，班主任進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)廉政教育。

4、舉辦“誠(chéng)信”手抄報(bào)大賽

各班組織同學(xué)動(dòng)手辦一張有關(guān)明禮誠(chéng)信的手抄報(bào)，統(tǒng)一上交后由學(xué)校老師選拔出優(yōu)秀作品頒獎(jiǎng)并張貼展示。

四、誠(chéng)信教育活動(dòng)的要求

1、各班要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)的重要意義，高度重視、深入宣傳、廣泛動(dòng)員，確保各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容的順利開(kāi)展，努力營(yíng)造“人人知誠(chéng)信，處處講誠(chéng)信”的良好氛圍。

2、全校學(xué)生應(yīng)自覺(jué)主動(dòng)地參與到誠(chéng)信教育活動(dòng)中來(lái)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起，積極行動(dòng)起來(lái)，培養(yǎng)誠(chéng)信品格，塑造誠(chéng)信人生。

五、活動(dòng)總結(jié)與評(píng)價(jià)

通過(guò)組織多項(xiàng)誠(chéng)信教育建設(shè)活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)收到了一定的效果，學(xué)生與人相處更注重誠(chéng)信，良好的誠(chéng)信氛圍和局面已初步形成。但是，誠(chéng)信教育是學(xué)生養(yǎng)成教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，誠(chéng)信教育任道重遠(yuǎn)，必須要有相關(guān)的規(guī)章制度作保障，扎實(shí)細(xì)致的組織措施作載體，長(zhǎng)期堅(jiān)持方能見(jiàn)到效果。因此，我們要以這次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生誠(chéng)信教育活動(dòng)，使誠(chéng)信真正成為每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。

通過(guò)這次誠(chéng)信主題活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，大家會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。從古至今，品德高尚的人都是誠(chéng)實(shí)守信的?？鬃诱f(shuō)：

“人而無(wú)信,不知其可也?！敝挥杏辛苏\(chéng)信，才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服。所以，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人是我們的責(zé)任和義務(wù)，也是一個(gè)人最起碼的原則！

要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。

誠(chéng)信主題活動(dòng)方案【篇2】

第二階段：活動(dòng)開(kāi)展階段

1.在誠(chéng)信教育活動(dòng)期間，各班組織開(kāi)展誠(chéng)信教育“兩個(gè)一”活動(dòng)：

（1）舉行一次以“誠(chéng)信教育”為主題的班會(huì)活動(dòng)。（12月6日前，負(fù)責(zé)任：班主任）

每各班都組織了一次誠(chéng)信主題班小組會(huì)議。要堅(jiān)持誠(chéng)信教育與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠(chéng)信內(nèi)容的格言、楷模、典故、故事等，通過(guò)誦讀、故事會(huì)、表演等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生體會(huì)誠(chéng)信是做人的根本。

（2） 每個(gè)學(xué)生收集一句誠(chéng)實(shí)的名言、諺語(yǔ)和諺語(yǔ)，由班主任張貼到學(xué)習(xí)園。(12月3日前)

第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段

1各班班主任對(duì)本班的信用教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并交資料。

2、展示誠(chéng)信教育活動(dòng)成果?？偨Y(jié)了廉政教育活動(dòng)取得的主要成績(jī)和存在的問(wèn)題，并在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了經(jīng)驗(yàn)交流。

七、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織。各行各業(yè)要提高認(rèn)識(shí)，把這次廉政教育活動(dòng)作為精神文明建設(shè)的政治任務(wù)來(lái)抓。

2、認(rèn)真實(shí)施，注重結(jié)合。各班子要認(rèn)真落實(shí)廉政教育活動(dòng)實(shí)施方案，充分發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，要與思想教育、學(xué)生綜合表現(xiàn)評(píng)價(jià)體系、文明禮儀教育活動(dòng)等有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，使誠(chéng)信教育活動(dòng)取得更大的成績(jī)。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育，是每個(gè)人不可推卸的責(zé)任，希望全校師生以本次活動(dòng)為契機(jī)，從現(xiàn)在做起，從我做起，努力營(yíng)造良好的文明誠(chéng)信的氛圍，創(chuàng)造人人誠(chéng)信的精神家園。

誠(chéng)信主題活動(dòng)方案【篇3】

【第一部分：誠(chéng)信主題團(tuán)隊(duì)會(huì)議活動(dòng)計(jì)劃】

誠(chéng)信----成長(zhǎng)路上的好伙伴

活動(dòng)目的

通過(guò)開(kāi)展“誠(chéng)信----成長(zhǎng)路上的好伙伴”主題班會(huì)，使學(xué)生懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性，自覺(jué)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美好品質(zhì)，學(xué)習(xí)、生活中做到誠(chéng)實(shí)守信，做個(gè)品德高尚的好少年。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1主人的話和旗手的訓(xùn)練；

2排練歌曲、講故事、朗誦詩(shī)歌、小品等節(jié)目；

3、每人一張不同顏色的花瓣；

4、課外，對(duì)生活、學(xué)習(xí)中講誠(chéng)信和不講誠(chéng)信的事或現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查。

活動(dòng)過(guò)程

中隊(duì)活動(dòng)程序：

1每個(gè)隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)輔導(dǎo)員人數(shù)，發(fā)輔導(dǎo)員留言（祝您活動(dòng)順利）

2、全體起立，出旗，敬禮

3、齊唱隊(duì)歌，請(qǐng)坐

中隊(duì)長(zhǎng)：下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎譚書(shū)琦、余嘉欣主持本次活動(dòng)。

一、引入主題。

譚：余嘉欣，你知道什么是誠(chéng)實(shí)嗎？

余：誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。

譚：很好。 誠(chéng)實(shí)是我們生活的基礎(chǔ)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。 余：今天，我們班開(kāi)展以“誠(chéng)信----成長(zhǎng)路上的好伙伴”為主題的隊(duì)會(huì)。

第一版塊：了解誠(chéng)信，感悟誠(chéng)信

譚：同學(xué)們，我先考你們。以下哪一項(xiàng)是真誠(chéng)的認(rèn)識(shí)？請(qǐng)看大屏幕（誠(chéng)信樹(shù)）

譚：你知道嗎？在中國(guó)古代，有許多關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的故事。那么，古人是怎么做到的呢？下面讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)第一小隊(duì)的xx帶給我們的小故事《曾子殺豬》。

（xx同學(xué)講述《曾子殺豬》的故事。）

余：長(zhǎng)久流傳的故事富有魅力。

譚：今天聽(tīng)了仍讓人感慨不已。

于：誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德。

譚：誠(chéng)信是少年兒童做人的根本。

第二版塊：積累誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信

余：誠(chéng)實(shí)守信是我們中華名族的傳統(tǒng)美德，我們不但讓它在我們身上，在我們的校園生根開(kāi)花，我們少先隊(duì)員也讓它的芬芳傳遍祖國(guó)的每一個(gè)角落。

譚：正直，讓我們的生活充滿陽(yáng)光，正直，讓我們永遠(yuǎn)美麗。如果我們不講誠(chéng)信，我們會(huì)在童年留下許多遺憾。

于：同學(xué)們，讓我們做誠(chéng)實(shí)守信的人，堅(jiān)決告別不誠(chéng)實(shí)的行為。

請(qǐng)伙伴們欣賞第一小隊(duì)黃偉玨等表演的小品《遲到》

（小品表演：遲到）

譚：遲到，無(wú)論如何都不能算是一件好事，守時(shí)才是一種美德，它是對(duì)別人的一種尊重，對(duì)承諾的一種兌現(xiàn)，也是誠(chéng)信的表現(xiàn)。其實(shí)，誠(chéng)信從來(lái)不是口號(hào)，它需要我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

比如：同他人約定見(jiàn)面，一定要準(zhǔn)時(shí)赴約；上學(xué)或參加各種活動(dòng)一定要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。

余：生活中，我們經(jīng)常為了一點(diǎn)點(diǎn)私心，就放棄了誠(chéng)信，認(rèn)為這對(duì)別人沒(méi)多大壞處，其實(shí)不然。

譚： “勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實(shí)，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來(lái)的。

于：在我們班上，有些學(xué)生誠(chéng)信做得很好！譚書(shū)琦，讓我們邀請(qǐng)一些同學(xué)介紹一下他們?cè)谶@方面的事跡，為小品中的伙伴們樹(shù)立榜樣，好嗎？

讓我們介紹一下我們班上誠(chéng)實(shí)守信的人和事。）

第三版塊：體驗(yàn)誠(chéng)信，踐行誠(chéng)信

譚：前幾天，我們都走出教室，做了一些社會(huì)調(diào)查。

于：在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有很多不符合我們誠(chéng)實(shí)守信美德的現(xiàn)象。

譚：我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)紅領(lǐng)巾采訪團(tuán)的調(diào)查和感受吧?。▽W(xué)生描述社會(huì)調(diào)查和他們的感受。）

（在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)有些小販體重不足；在我的調(diào)查中，我還發(fā)現(xiàn)一些小販賣(mài)水煮肉；我還了解到，有些商販以劣質(zhì)貨換好貨

余：我們的身邊雖然有一些不法商販，他們的行為與我們誠(chéng)實(shí)守信的美德相抵觸，但奉公守法，靠誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)賺錢(qián)的經(jīng)營(yíng)者更多。

譚：特別是我們的少先隊(duì)，大多數(shù)都是誠(chéng)實(shí)守信的。如果你不相信，讓我們聽(tīng)聽(tīng)團(tuán)隊(duì)成員的聲音

譚：同學(xué)們，你們?cè)谡\(chéng)信方面有什么打算，請(qǐng)?jiān)诨ò晟蠈?xiě)下你們的誠(chéng)信誓言。

（集體游戲：齊栽誠(chéng)信之花。學(xué)生把準(zhǔn)備好的花瓣圍成兩朵花的形狀，并貼上“誠(chéng)信”兩字）

于：誠(chéng)信是我們成長(zhǎng)道路上一顆美麗的種子。只要你小心澆水，你就會(huì)開(kāi)出美麗的花朵。

譚：誠(chéng)信，成長(zhǎng)路上的好搭檔。主題班會(huì)即將結(jié)束。接下來(lái)，請(qǐng)和輔導(dǎo)員談?wù)劇?/p>

輔導(dǎo)老師講話：學(xué)生，誠(chéng)實(shí)是生命的基礎(chǔ)，有誠(chéng)信，你的世界將是無(wú)限的，生活將是無(wú)限的美好；有了誠(chéng)信，你才會(huì)永遠(yuǎn)美麗，讓誠(chéng)信扎根于我們的心中，讓我們的心永遠(yuǎn)與它同在。在今后的學(xué)習(xí)生活中，

希望同學(xué)們永遠(yuǎn)誠(chéng)實(shí)守信，讓誠(chéng)信能成為你成長(zhǎng)道路上的好伴侶。

（活動(dòng)結(jié)束程序：退旗呼號(hào)）

譚：誠(chéng)信----成長(zhǎng)路上的好伙伴”主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束，全體起立，請(qǐng)跟著老師呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗（集體：時(shí)刻準(zhǔn)備著）

余：呼號(hào)完畢，退旗

【篇二：《誠(chéng)信在你我身邊》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案】

誠(chéng)信在你我身邊

-----誠(chéng)信教育主題班會(huì)

一、設(shè)計(jì)背景：

誠(chéng)實(shí)，就個(gè)人而言，是一種高尚的人格力量；就企業(yè)而言，它們是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，它是保證有序發(fā)展的關(guān)口；就國(guó)家而言，是立國(guó)之本 ！但在現(xiàn)實(shí)生活中，包括在學(xué)生群體中，并不存在誠(chéng)信現(xiàn)象。有鑒于此，希望通過(guò)這堂主題班會(huì)，使學(xué)生在深入了解誠(chéng)信含義的基礎(chǔ)上，真正把“誠(chéng)信”作為為人處世的基本原則，崇尚誠(chéng)信，遠(yuǎn)離不誠(chéng)信的行為，爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信的新一代。

二、班會(huì)目標(biāo)：

1、使學(xué)生明確誠(chéng)信的含義，理解“誠(chéng)信”對(duì)于自身發(fā)展的重要意義。

2、使學(xué)生崇尚“誠(chéng)信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠(chéng)信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

3、通過(guò)社會(huì)上有關(guān)“不誠(chéng)信”現(xiàn)象，使學(xué)生懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從現(xiàn)在做起，從我做起，引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中踐行誠(chéng)信，為構(gòu)建“講誠(chéng)信、守信用”的和諧社會(huì)而努力。

三、班會(huì)準(zhǔn)備：

1、多**課件及相關(guān)資料。

2、準(zhǔn)備“誠(chéng)信”趣味問(wèn)答試題。

四、班會(huì)形式：

敘述、對(duì)話、討論、問(wèn)答、競(jìng)賽等。

五、班會(huì)過(guò)程：

第一部分：感知誠(chéng)信

21世紀(jì)是信息社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上，沒(méi)有誠(chéng)信，信息化無(wú)從談起。什么是誠(chéng)信？

2、討論：什么是誠(chéng)信？

明確：誠(chéng)實(shí)——忠誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、實(shí)事求是

信 ------- 言而有信、信守承諾

3、指出：誠(chéng)信適用于一切領(lǐng)域

曾任美國(guó)波士頓市市長(zhǎng)的哈特先生說(shuō)，五十年來(lái)，他看到百分之九十的成功生意人都是正直和誠(chéng)實(shí)的人，那些不誠(chéng)實(shí)的生意人大多數(shù)都會(huì)破產(chǎn)。

他在一次演講中還說(shuō)：“誠(chéng)信是一條自然法則，違背誠(chéng)信的人是會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。就像萬(wàn)有引力定律一樣，誠(chéng)實(shí)適用于所有領(lǐng)域?！?/p>

4、出示主題：誠(chéng)信在你我身邊

第二部分：體驗(yàn)誠(chéng)信

1、***出示三則材料

①哈佛大學(xué)的校訓(xùn)

②****“一諾千金”

③故事：本店沒(méi)有溫州貨

想想看：以上三種材料讓我們明白了什么原因？誠(chéng)實(shí)守信是一種必備的優(yōu)秀品質(zhì)，是一種溝通方式，是一種社會(huì)通行證。）

2、人無(wú)信不立

誠(chéng)實(shí)和忠誠(chéng)就像是對(duì)性格的一種打擊和壓抑，支持著我們每個(gè)人的道德標(biāo)準(zhǔn)。 ①還記得嗎？那些年，那些丑陋！***出示幾則誠(chéng)信故事：

古代版的“狼來(lái)了”和現(xiàn)代版的“狼來(lái)了”-----做人不誠(chéng)信，害人害己。 留學(xué)生的求職遭遇-----做人不誠(chéng)信，往往會(huì)因小失大。

②失去誠(chéng)信，讓人性如此丑陋；擁有誠(chéng)信，讓人性如此美麗！

***展示一個(gè)美麗的現(xiàn)代寓言：為死去的丈夫還債

陳美麗的故事告訴我們：誠(chéng)信，是人生的根基！人，因誠(chéng)信而美麗！

***出示：人無(wú)信不立

在誠(chéng)實(shí)公平中長(zhǎng)大的孩子；將來(lái)必定能夠堅(jiān)持正義真理!

3、企無(wú)信不興（誠(chéng)信是經(jīng)商之魂）

①案例分析。

***出

展示：一架波音747飛機(jī)，有353個(gè)座位，20名機(jī)組人員，從東京飛往倫敦，

飛行一趟需要1000萬(wàn)元成本。然而，在一次航班上，這架飛機(jī)只搭載了一名女性乘客。為什么這架飛機(jī)的主人英國(guó)航空公司要為此付出這么多？

原來(lái)，由于技術(shù)故障，飛機(jī)延誤了20個(gè)小時(shí)。當(dāng)時(shí)，幾乎所有的乘客都改變了計(jì)劃，改乘其它飛機(jī)。只有山本留下了。英國(guó)航空公司按照民航慣例，寧愿損失巨額成本，為這名乘客照常飛行。

想想看：你覺(jué)得他們做的對(duì)嗎？ （學(xué)生討論）

②“白云山”誠(chéng)信創(chuàng)業(yè)的故事

③ 百年老店的不同命運(yùn)：北京同仁堂與南京冠生園

百年老店---北京同仁堂

創(chuàng)辦于1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時(shí)代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨，但“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的祖訓(xùn)始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得“天下第一中藥店”的殊榮。

百年老店----南京冠生園事件

冠生園品牌的創(chuàng)始人是1918年到上海經(jīng)商的廣東人冼冠生。他是最早經(jīng)營(yíng)糖果和蜜餞的。1925年前后，上海冠生園相繼開(kāi)設(shè)分店。其南京分店即是現(xiàn)“南京冠生園”的前身。

1993年，南京冠生園引進(jìn)臺(tái)資，成立南京冠生園****。冠生園月餅不僅成為南京月餅品牌的領(lǐng)頭羊，而且走向全國(guó)。

2001年中秋節(jié)前，著名的百年老店南京冠生園利用前年的陳陷制做月餅，給消費(fèi)者造成了傷害?！澳暇┕谏鷪@事件”影響了60%以上消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)月餅的意愿；14%的消費(fèi)者表示今年不會(huì)購(gòu)買(mǎi)月餅。

中國(guó)科學(xué)院心理研究所研究員馬茂超表示，這一事件可能也會(huì)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負(fù)面影響。冠生園一夜之間名聲掃地，很快被迫申請(qǐng)破產(chǎn)。

思考：同是百年老店，為什么同仁堂會(huì)名揚(yáng)四海、生意興隆，而冠生園會(huì)聲譽(yù)掃地、申請(qǐng)破產(chǎn)呢？

④ 中國(guó)武林四大新專家：爛鞋、毒膠囊、地溝油、三鹿高鈣奶，

簡(jiǎn)稱：東鞋、西毒、南地、北卡

企業(yè)的誠(chéng)信，關(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到國(guó)家的興衰?。。?/p>

***出示：企，無(wú)信而不旺！

4、國(guó)無(wú)信不興

①誠(chéng)信故事1：商鞅立木為信

商鞅是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的變法家。在變法前，商鞅先下令在秦國(guó)都城南門(mén)外立一根3丈長(zhǎng)的木頭，然后在集市上張貼出布告說(shuō)：誰(shuí)能把此木頭從南門(mén)搬到北門(mén)，賞10金。

由于不知是真是假，沒(méi)有人來(lái)。商鞅又把賞金長(zhǎng)到50金。這時(shí)候，一名男子抱著試試看的心理，將木頭從南門(mén)扛到了北門(mén)，商鞅遵照承諾，立即當(dāng)眾賞給他50金，這一舉動(dòng)轟動(dòng)了整個(gè)秦國(guó)，人們一傳

十、十傳百，大家都相信商鞅的確是個(gè)一言九鼎的人。后來(lái)，商鞅頒布的《改革條例》贏得了人們的信任，很快在秦國(guó)得到普及。

②誠(chéng)信故事2：晉文公誠(chéng)信立國(guó)

春秋時(shí)期，晉國(guó)的國(guó)君晉文公是“春秋五霸”之一，他以“信”立國(guó)，贏得了百姓的信任。在他的統(tǒng)治下，晉國(guó)日益強(qiáng)大。

有一年，周朝皇帝周襄將伯貫之地賜給晉文公。晉文公見(jiàn)原伯貫不肯輕易交出土地，命他下去準(zhǔn)備三天的糧食和飼料，以備強(qiáng)攻。

誠(chéng)信主題活動(dòng)方案【篇4】

誠(chéng)實(shí)，即誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。這也是做人做事的道德核心。它事的育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。誠(chéng)信是做人的基本原則，六年級(jí)學(xué)生懂得“誠(chéng)信是金”的道理，也能初步感受誠(chéng)信的重要性，但卻還不能用誠(chéng)信來(lái)作為做人的一種標(biāo)準(zhǔn)，誠(chéng)信千金難買(mǎi)，講誠(chéng)信可以得到更多的朋友，得到更多人的尊重，得到更多的快樂(lè)，是人立足于社會(huì)的根本。此次主題班會(huì)要讓學(xué)生懂得從小要做一個(gè)講誠(chéng)信、講道德的人，懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，誠(chéng)信是立身之本，處世之寶，立業(yè)之本，立國(guó)之本，牢固樹(shù)立守信為榮、失信可恥的道德觀念。

活動(dòng)目標(biāo)：

1要知道誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2.結(jié)合生活中的具體事例和兒童的生活體驗(yàn)，體會(huì)誠(chéng)信在交往和處世中的重要價(jià)值，懂得講誠(chéng)信的人會(huì)贏得大家的尊重和擁護(hù)，不講誠(chéng)信的人會(huì)失去別人的信任的道理。

3.通過(guò)分析社會(huì)上存在的一些不良現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)欺詐行為對(duì)自身及社會(huì)的危害，激發(fā)學(xué)生要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的行為。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。

難點(diǎn)：讓學(xué)生在日常生活中找到誠(chéng)信，將誠(chéng)信內(nèi)化為美德，外化為行動(dòng)。

活動(dòng)前準(zhǔn)備：

1學(xué)生們收集一些關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事和材料。

2調(diào)查并了解你生活中的一些誠(chéng)實(shí)和不誠(chéng)實(shí)。

三。通過(guò)報(bào)紙，**和網(wǎng)絡(luò)收集一些不誠(chéng)實(shí)行為及其對(duì)人們生活的危害的信息。

活動(dòng)過(guò)程：

教師活動(dòng)：同學(xué)們，活動(dòng)前我們先來(lái)分享一個(gè)有趣的故事：有一個(gè)年輕人走在漫長(zhǎng)的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”七個(gè)背包囊。

船到江心的時(shí)候，突然，風(fēng)起浪涌，小船上下顛動(dòng)起來(lái)，艄公說(shuō)：“船太小了，太重了！客官，為了安全渡過(guò)難關(guān)，你必須丟了一個(gè)背包。

”思索了一會(huì)，年青人哪個(gè)都不舍得丟……

1請(qǐng)想想年輕人應(yīng)該丟掉哪個(gè)背包？為什么？

2.誠(chéng)信可以扔掉嗎？為什么？設(shè)想一下，這個(gè)青年扔掉誠(chéng)信后會(huì)怎樣？在我們的生活中，人們有時(shí)會(huì)在不經(jīng)意間失去誠(chéng)信。然而，當(dāng)誠(chéng)信喪失時(shí)，又會(huì)失去什么呢？

三。你認(rèn)為什么樣的行為是誠(chéng)實(shí)的？

小結(jié)：誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)，守信，言行一致，不說(shuō)謊，不欺騙別人。

學(xué)生活動(dòng)：談?wù)勀銓?duì)故事的理解。

1通過(guò)故事分析，激發(fā)學(xué)生的積極性，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性。

2談?wù)動(dòng)嘘P(guān)誠(chéng)實(shí)的成語(yǔ)和典故。

3.你認(rèn)為什么是誠(chéng)信呢？

4.說(shuō)自己知道的關(guān)于誠(chéng)信的名言警句？

5在我們的生活中誰(shuí)是誠(chéng)實(shí)和不誠(chéng)實(shí)的？引導(dǎo)學(xué)生充分利用課前獲得的信息，相互交流，了解什么是誠(chéng)信交流。感悟誠(chéng)信的可貴。

6你在誠(chéng)信方面做得怎么樣？

7在下列情況下你應(yīng)該怎么做？

當(dāng)我來(lái)到教室時(shí)，數(shù)學(xué)班代表正在收集作業(yè)，但我還是有幾個(gè)問(wèn)題做不到。我同桌的作業(yè)本在我旁邊

課間操到了，我實(shí)在不愿去做操，想起上周有位同學(xué)就是假裝肚子疼騙過(guò)了老師……

英語(yǔ)考試時(shí)，一位家長(zhǎng)敲門(mén)，老師去開(kāi)門(mén)，這是一個(gè)機(jī)會(huì)

我從學(xué)校圖書(shū)館借的課外書(shū)明天到期，但我還沒(méi)讀完

課間我向同學(xué)請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)難題，他已經(jīng)給我講了兩遍可我仍然沒(méi)弄懂……

放學(xué)后，我正走在回家的路上，一個(gè)陌生人問(wèn)我：告訴我，張健家住在**？我……

教師小結(jié)：是啊，誠(chéng)信是在一點(diǎn)一滴的小事中培養(yǎng)的。希望同學(xué)們從小事做起，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好習(xí)慣，誠(chéng)實(shí)守信，做一個(gè)受歡迎的好孩子。

活動(dòng)拓展：

1.針對(duì)此次主題班會(huì)寫(xiě)出心得體會(huì)。

2讓學(xué)生在日常生活中找到誠(chéng)信，內(nèi)化為美德，外化為行動(dòng)。

誠(chéng)信主題活動(dòng)方案【篇5】

目的和任務(wù)：

1.使學(xué)生名禮誠(chéng)信做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人

2鍛煉學(xué)生組織活動(dòng)的能力，展示表演技巧

3.倡導(dǎo)“我口說(shuō)我心”的表達(dá)自我觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)研究氛圍

實(shí)施步驟：

一．主持人開(kāi)場(chǎng)白：

可以欺騙和自滿，那么我們還是要堅(jiān)持誠(chéng)信，作為中學(xué)生應(yīng)該如何堅(jiān)持誠(chéng)信，如何學(xué)會(huì)保護(hù)自己不受欺詐

今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)特以“誠(chéng)信”為題召開(kāi)此次主題班會(huì)活動(dòng)請(qǐng)學(xué)生們各抒己見(jiàn)暢所欲言

二．小品《誠(chéng)信擺渡人》

[人物介紹]坐船人（學(xué)生甲扮演）這是一個(gè)功成名就、自命不凡的年輕人

老船夫（學(xué)生乙）是一位悠閑的老人，白頭，草帽，手拿煙斗

[旁白]當(dāng)我經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的人生跋涉走到這個(gè)渡口的時(shí)候我可以非常自豪地說(shuō)我這一生是成功的！我肩上的七個(gè)行囊（分別有七為同學(xué)扮演）裝滿了“健康”、“美貌”、“機(jī)敏”、“誠(chéng)信”、“才學(xué)”、“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”

坐船人：勞駕船家擺渡過(guò)江多少錢(qián)

老船夫：三個(gè)銅錢(qián)錢(qián)包一口價(jià)，你安全著陸！

（開(kāi)船不久江面上開(kāi)始起風(fēng)浪）

老艄公：（嘆了口氣）唉船小負(fù)重客官要丟棄一個(gè)行囊

坐船人：（面露難色）這……一個(gè)不是我辛勞所得我怎舍得

老艄公：有棄有取

坐船人咬緊牙關(guān)把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里

老艄公一愣面露失望之色

（過(guò)了一會(huì)兒風(fēng)平浪靜）

坐船人：（面露喜色）老人家趁著浪小快快搖船吧！

老船夫瞥了一眼船，直奔船頭

老艄公：要我搖船可以不過(guò)要用你的一袋“金錢(qián)”來(lái)充當(dāng)船費(fèi)

坐船人：你……（氣得說(shuō)不出話來(lái)但四周水天茫茫何處是岸只得把“金錢(qián)”扔給老艄公）

（行了不久）

老艄公：（搖頭嘆氣）哎呦人老了沒(méi)力氣搖船——除非你把“健康”給我！

坐船人：事到如今我就把“健康”給你

老艄公：年輕人你好人做到底連同那幾個(gè)行囊一起給我吧！

坐船人：你……真是貪得無(wú)厭為何如此不講誠(chéng)信

老艄公：（大笑）“誠(chéng)信”你不早將“誠(chéng)信”拋入水中

作船人無(wú)奈

老艄公撲通一聲跳入水中

坐船人后悔莫及

老艄公：年輕人我?guī)湍惆选罢\(chéng)信”撈回來(lái)了記住從今以后無(wú)論如何也不要把“誠(chéng)信”拋棄

坐船人：（驚喜交加）你是……

老艄公：（指著自己）我就是“誠(chéng)信”“誠(chéng)信”才是人生真正的擺渡人??！

主持人：小品中的坐船人首先拋棄了“誠(chéng)信”這一行囊隨即失去了更多同學(xué)們?nèi)绻闶撬錾巷L(fēng)浪你將丟棄個(gè)行囊

學(xué)生們齊聲回答：我們不丟棄“誠(chéng)信”

三．同學(xué)們講自己所知道的“誠(chéng)信”故事

美國(guó)**華盛頓與櫻桃樹(shù)的故事

曾參殺豬的故事

卓恕交友守信的故事

四．自由討論過(guò)程

甲：乙：

丙：“善意的謊言”

?。耗沁@不是叫人說(shuō)假話

老師：五．總結(jié)

誠(chéng)信主題活動(dòng)方案【篇6】

《誠(chéng)信在我心中》主題班會(huì)活動(dòng)方案)咱們的一樣。這次，只有100道選擇題。我已經(jīng)同意他的意見(jiàn)了。三條短信將結(jié)束。

b（失望）：用短信接收答案？什么這么強(qiáng)大？雖然你的手機(jī)調(diào)到振動(dòng)，但也很容易被老師發(fā)現(xiàn)。老師對(duì)這些很敏感。

甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不調(diào)振動(dòng)，就讓它短信息鈴聲響著。

（短信息“嘀嘀”聲，甲看）哈，我那哥們現(xiàn)在已經(jīng)回到宿舍，準(zhǔn)備翻書(shū)查答案了。 乙：不會(huì)吧？！

讓手機(jī)響不是更明顯嗎？

甲：這你就不懂了，這叫置諸死地而后生。山人自有妙計(jì)，你就好好地等著答案自動(dòng)送上門(mén)吧。

(上課鈴響，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)

乙：你還坐第一排？

a： 這里被稱為最危險(xiǎn)的地方，也就是最安全的地方。你不懂。

（老師攜一疊試卷上）

老師（清嗓子）：同學(xué)們，我今天要為你們監(jiān)督計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)考試。希望大家合作。

（發(fā)卷）試卷兩張，答題卡一張。題目一共是100道，全部是選擇題。請(qǐng)大家檢查一下。

完了以后寫(xiě)好專業(yè)姓名學(xué)號(hào)。（發(fā)完卷走到前面）雖然是老生常談，我在這里還是給大家強(qiáng)調(diào)一次考場(chǎng)紀(jì)律。不要明知不可為而為之。

我當(dāng)老師那么多年，監(jiān)考過(guò)的學(xué)生無(wú)數(shù)，那些不安分的同學(xué)有什么伎倆我都清楚得很。我發(fā)現(xiàn)誰(shuí)有小動(dòng)作，后果自己心理清楚。我說(shuō)的就那么多。

（看表）好，現(xiàn)在我們要回答問(wèn)題。時(shí)間是兩個(gè)小時(shí)。

（大家低頭開(kāi)始答題。乙看題撓頭煩惱不已，甲拖著腮睡覺(jué)）

（老師在巡視，稍后，一本正經(jīng)舉出一牌子，上書(shū)“十五分鐘后”，示觀眾。放下。）

（忽然有**聲）

老師（嚴(yán)肅）：是哪個(gè)學(xué)生把手機(jī)帶進(jìn)考場(chǎng)的？！把手機(jī)交出來(lái)或者關(guān)掉！??哦，是我的，一時(shí)疏忽，影響同學(xué)們了，不好意思。（趕緊把手機(jī)關(guān)了）

（老師繼續(xù)巡視，出示“半小時(shí)后”的牌子）

（“嘀嘀”的手機(jī)短信聲）

老師：誰(shuí)？！（尋聲向前面走去）

甲（高舉手）：我，老師。我真的很抱歉。我的表壞了。為了核對(duì)時(shí)間，我?guī)Я艘粋€(gè)鬧鐘。它可能不會(huì)關(guān)閉。

（從桌上拿出一個(gè)巨大的鬧鐘）老師（冷汗）：這么大？！好好好，你注意關(guān)好就是了。

甲：好的。（坐下對(duì)乙偷笑）

（老師檢查后面，一個(gè)公然拿出手機(jī)抄答案。乙探頭抄）

（老師轉(zhuǎn)回，甲乙馬上恢復(fù)做題之態(tài)，老師走又繼續(xù)抄。）

（老師出示“半小時(shí)后“牌子）

（“嘀嘀”聲又響，老師快步走向前）

a（站起來(lái)）：對(duì)不起，老師。我想我的鬧鐘可能出毛病了。

老師：怎么能這樣呢？

甲：這樣吧，為了讓您放心，我把電池卸下來(lái)好了。（拿出電池扔向遠(yuǎn)處）（老師點(diǎn)頭，繼續(xù)巡邏，a和b抄下答案）

（老師出示“一個(gè)小時(shí)后”的牌子）

（“嘀嘀”聲又響）

老師（生氣地朝a）：你說(shuō)什么？！鬧鐘拆了電池還會(huì)響？！

a（興奮地）：老師，別說(shuō)了，我受夠了?。ń怀鲷[鐘）真是太神奇了。 沒(méi)有電時(shí)會(huì)響起。你就把我這破鬧鐘收去吧，這樣大家都放心一些。我很抱歉打亂了考場(chǎng)的秩序。

老師（把鬧鐘收下）：那好。你也別為這事著急，好好做題。**（a對(duì)b做勝利手勢(shì)，兩人抄答案）

（在老師出示“一個(gè)半小時(shí)后”時(shí)，甲乙扔下筆，長(zhǎng)舒一口氣，乙給甲做ok手勢(shì)。兩人相視而笑）

甲（剛站起要交卷，忽然手機(jī)又“嘀嘀”響）：不會(huì)吧？?。ㄊ肿銦o(wú)措）

老師（生氣）：學(xué)生，我總覺(jué)得你有問(wèn)題?，F(xiàn)在你無(wú)話可說(shuō)了吧？！

a（非常興奮地轉(zhuǎn)向其他學(xué)生）：你說(shuō)！拜托，是誰(shuí)像我一樣帶著鬧鐘來(lái)考試的，卻沒(méi)有關(guān)好，嚴(yán)重影響了考試秩序！

這么不配合老師的監(jiān)考工作，你們對(duì)得起老師，對(duì)得起學(xué)校，對(duì)得起辛苦培育你們的父母，對(duì)得起栽培你們的社會(huì)嗎？?。ㄒ覠o(wú)辜的攤開(kāi)手搖頭）

老師（反被弄得手足無(wú)措）：呃??這位同學(xué)，你別太激動(dòng)了，考試還沒(méi)結(jié)束。 甲：不好意思，老師，我有點(diǎn)失態(tài)了。那個(gè)，我的卷子做好了。

（a和b相繼把試卷交給老師，然后離開(kāi)座位。甲一本正經(jīng)，乙臉上帶著不可抑制的得意）

乙（出門(mén)后）：哇！你真是天啊，這么好的想法啊，這次考試一定沒(méi)問(wèn)題，哈哈！

甲（得意）：小case啦！

乙：哦，對(duì)了，之前的三條短信不是已經(jīng)把答案全部發(fā)過(guò)來(lái)了嘛，怎么還會(huì)有

第四條短信啊？害的我替你出了一身冷汗。

甲：哎，就是，把我嚇壞了，幸好我機(jī)智過(guò)人。

乙：看看那短信說(shuō)了啥？

甲（掏手機(jī)）：還有什么，不是那種“你的手機(jī)號(hào)中獎(jiǎng)了！”的騙人廣告，就是家庭醫(yī)生信息。

（甲乙一起看手機(jī)）

a（逐字逐句）：我剛發(fā)給你的答案全錯(cuò)了。是去年的。 甲乙：什么？！

七：談感受

主持人(女)：同學(xué)們看完了這個(gè)小品肯定會(huì)有很多想法你認(rèn)為該怎樣做。 八：考試誠(chéng)信倡議書(shū)

主持人（男）：通過(guò)這次班會(huì)，我們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)對(duì)人生的重要性。下面由班長(zhǎng)為我們宣讀《考試倡議書(shū)》。

九：總結(jié)。

主持人（男）：說(shuō)實(shí)話，我有千言萬(wàn)語(yǔ)，但現(xiàn)在我什么也不想說(shuō)。我只承諾用心，誠(chéng)實(shí)永遠(yuǎn)在我心中

宿。主持人（女）：現(xiàn)在請(qǐng)班主任為我們的班會(huì)做總結(jié)發(fā)言。

十.齊唱班歌“不要認(rèn)為自己沒(méi)有用”.

十一：結(jié)束語(yǔ)

主人（男）生活狀態(tài)不堪重負(fù)，有得放棄，有得收獲。失去了美貌，有健康

作伴，失去了健康有才學(xué)追隨；失去了了才學(xué)有機(jī)敏想跟。但失去了誠(chéng)信呢？失去了誠(chéng)信，你所擁有的一切就不過(guò)是水中月鏡中花如過(guò)眼云煙終會(huì)隨風(fēng)而逝。

主持人（女）：正直，一根小小的火柴就能燒成星空。有了正直，一片小小的綠葉可以傾倒一個(gè)季節(jié)。

有誠(chéng)信，一個(gè)小小的浪花，就能濺起整個(gè)海洋。相信誠(chéng)實(shí)的力量，他能把石頭變成金子。

男（男）：誠(chéng)信是人的根本。我相信今天的教育只是邁向成功的第一步。相信真誠(chéng)的力量，讓我們走上誠(chéng)心的道路。

支持者（女）：讓我們以唱歌結(jié)束今天的班會(huì)。我們會(huì)更加精益求精，在我們不在的時(shí)候盡力做到最好。

謝謝?！墩\(chéng)信在我心中》主題班會(huì)

四（2）中隊(duì)

1、話題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)課題

主持人（女）：誠(chéng)信是金。俗話說(shuō)：

"是金子總會(huì)發(fā)光的！"一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。 主持人（男）：

誠(chéng)信是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信，來(lái)達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。

主持人（女）：誠(chéng)信是美，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。

主持人（男）：誠(chéng)信是德，人們常說(shuō)：“艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德?！岸覅s要說(shuō)：“誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德?！?/p>

主持人（女）：誠(chéng)信正直，人生更加燦爛，

合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩?！罢\(chéng)信在我心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

2、誠(chéng)信大家談

主持人（男）：我相信每個(gè)人對(duì)誠(chéng)實(shí)都有自己的理解。那么，你是怎么理解的呢？首先，讓我們欣賞兩位學(xué)生自己收集的故事。通過(guò)與故事中的人物交流，我們可以知道講真話是多么美妙。

a《誠(chéng)實(shí)的列寧 》b《晏殊的故事》

主持人（女）：在聽(tīng)了這兩個(gè)故事后，請(qǐng)大家談?wù)勀銓?duì)誠(chéng)信的看法。

3、主持人（男）：表演《炒熟的種子》

主持人（男）：他們的表演十分精彩，讓我們懂得了誠(chéng)實(shí)是一種美德，父子之間也要誠(chéng)實(shí)，弄虛作假、投機(jī)取巧是不會(huì)有好結(jié)果的。下面請(qǐng)聽(tīng)請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《感悟誠(chéng)信》

主持人（男）：高爾基說(shuō)過(guò)：“讓我們做個(gè)大寫(xiě)的人吧！”而誠(chéng)實(shí)守信就好象是“人”字的一撇一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。

主持人（女）：誠(chéng)實(shí)是古人所推崇的一種人格狀態(tài)，要求人要真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)；誠(chéng)信既是一種個(gè)人修養(yǎng)，也是一種良好的道德行為。只有誠(chéng)實(shí)的心，我們才能善待我們的父母和老師。

4、主持人（男）：下面請(qǐng)欣賞兩個(gè)小品：當(dāng)我在路上撿到??

主持人（女）：看完兩組學(xué)生的不同表演后，你有什么感受？

5、主持人（女）：古往今來(lái)關(guān)于誠(chéng)信的名言很多，請(qǐng)同學(xué)們看看我們搜集的誠(chéng)信名言，請(qǐng)你來(lái)讀一讀你喜歡的名言，并說(shuō)一說(shuō)你你讀懂了什么。出示誠(chéng)實(shí)守信的格言，

6主持人（男）：面對(duì)誠(chéng)信危機(jī)，我們小學(xué)生怎么辦？（生交流）

作為一個(gè)小學(xué)生，我們不必面對(duì)社會(huì)的風(fēng)波，那我們就要接受誠(chéng)信的考驗(yàn)嗎？有。我們的誠(chéng)信精神體現(xiàn)在**呢？那就是不作假：作業(yè)不作假，說(shuō)話不作假，考試更不能作假。

主持人（女）：誠(chéng)信是生活的基礎(chǔ)，也是我們小學(xué)生的行為規(guī)范之一。我提議：四（2）班全體同學(xué)起立向我起誓：誠(chéng)實(shí)守信，從我做起，我們承諾做到以下幾點(diǎn)：

1）誠(chéng)實(shí)守信，言行一致。

2）答應(yīng)別人的事要做到，做不到時(shí)要表示歉意。

3）借他人的錢(qián)物要及時(shí)歸還。

4）不說(shuō)謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。

5）誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試。

6、主持人：請(qǐng)班主任做總結(jié)

“誠(chéng)信在我心中”主題班會(huì)

南海區(qū)松崗鎮(zhèn)桃園中學(xué)二年級(jí)三班孔捷賢

主題：誠(chéng)實(shí)——誠(chéng)實(shí)守信，從我做起

活動(dòng)目的:

1.使學(xué)生明確“誠(chéng)信”的含義，理解“誠(chéng)信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。

2.使學(xué)生崇尚“誠(chéng)信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠(chéng)信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

3.對(duì)自身或他人的行為及社會(huì)現(xiàn)象的“誠(chéng)信度”具有評(píng)判能力，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 讓學(xué)生查找有關(guān)“誠(chéng)信”的感人故事；

2、 將自己對(duì)“什么是誠(chéng)信”的理解寫(xiě)成文字材料；

3、 收集自己身邊關(guān)于“誠(chéng)信”的事例；

4、 摘錄有關(guān)“誠(chéng)信”的廣告詞；

5、 編排有關(guān)“誠(chéng)信”的小品、詩(shī)朗誦；

6、 制訂“誠(chéng)信公約”。

活動(dòng)過(guò)程：

1主持人和班長(zhǎng)要求學(xué)生討論什么是誠(chéng)信。

2班長(zhǎng)要求學(xué)生們回答什么是正直。

同學(xué)（1）：誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，（2）是為人處世之本，（3）是為人之德的核心。（4） 這不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，

（5） 它也是現(xiàn)代文明的基石，（6）是處理人與人之間、人與社會(huì)之間的基本道德規(guī)范。

同學(xué)（7）：誠(chéng)信就是重信用，守信用，講信譽(yù)，（8）忠誠(chéng)誠(chéng)實(shí)，（9）待人誠(chéng)懇，（10）以信用依靠他人。對(duì)他人給予信任。

同學(xué)（3）：誠(chéng)信包含“誠(chéng)”和“信”，誠(chéng)是講誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、實(shí)事求是；“信”是信用、信任?！罢\(chéng)”和“信”是聯(lián)在一起的,誠(chéng)實(shí)是守信的基礎(chǔ)，守信是誠(chéng)實(shí)的具體表現(xiàn)。

三。班長(zhǎng)讓學(xué)生們講關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事。

同學(xué)（1）：《五色鹿》。

同學(xué)（2）：《宋慶齡的故事》。

在宋慶齡小的時(shí)候，一天早晨，一家人正準(zhǔn)備去李伯伯家做客。突然，她告訴父母：“我和小珍約好，今天上午我要教她疊紙花，我不去李伯伯家了。

”爸爸說(shuō)：“以后再教吧！我明天跟她解釋。另外，李叔叔有你最喜歡的鴿子。如果你不去，你會(huì)后悔的！

”“不會(huì)，”宋慶齡想了想，說(shuō)：“你們?nèi)グ?，我在家等她，我不能失信?！眿寢屜肓讼耄f(shuō)：

“就按她的意思吧！有句話說(shuō)：‘言必信，行必果’。

一個(gè)有道德的人應(yīng)該值得信賴，不要食言。”就這樣，宋慶齡一個(gè)人在家等小珍?，F(xiàn)在是11點(diǎn)。小珍還沒(méi)來(lái)。宋慶齡很失望。

中午，父母回來(lái)了，聽(tīng)宋慶齡說(shuō)小珍沒(méi)來(lái)，爸爸說(shuō)：“唉！要知道她不來(lái)，就不等她了。

”宋慶齡卻說(shuō)：“不。沒(méi)有來(lái)，我也要等。

雖然沒(méi)有等，但我很平靜?！彼螒c齡就是這樣，從幼年起，終身都要求自己恪守信用，決不自食其言。

誠(chéng)信主題活動(dòng)方案【篇7】

一.活動(dòng)設(shè)計(jì)依據(jù): 誠(chéng)信是民族魂魄的核心，是道德體系的基石，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展永恒的主題。二.課程設(shè)計(jì)目標(biāo)：

1、通過(guò)藍(lán)貓帶來(lái)的關(guān)于誠(chéng)信話題引起的爭(zhēng)議，通過(guò)《狼來(lái)了的故事》，讓學(xué)生進(jìn)一步懂得不誠(chéng)信的危害，以及誠(chéng)信的重要性，反省自身存在的不足。

2、通過(guò)班里誠(chéng)信標(biāo)兵的事跡介紹，讓學(xué)生產(chǎn)生心靈上的共鳴，激發(fā)向標(biāo)兵學(xué)習(xí)的欲望。

3、通過(guò)開(kāi)展“生活中如何做到誠(chéng)信”討論，讓學(xué)生懂得培養(yǎng)誠(chéng)信的品格應(yīng)該從生活中的每一件小事做起，讓誠(chéng)信的種子深深地扎根于每一個(gè)孩子的心中。三.課程活動(dòng)過(guò)程：(一)明辨是非篇

主持人：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們做人的根本。誠(chéng)信是我們遠(yuǎn)航的燈塔?? 藍(lán)貓：藍(lán)貓愛(ài)喝咕嚕嚕，淘氣愛(ài)喝咕嚕嚕。(藍(lán)貓手拿題板，唱邊表演)主持人：藍(lán)貓呀，我們正在開(kāi)會(huì)呢，你快走吧。

藍(lán)貓：我還有事呢。朋友們，今天，我給你們帶來(lái)許多好東西，你們想不想要呀?(眾：想!)藍(lán)貓：想得到我的好東西可不容易，讓我先考考你們吧。

(指著題板上的圓形問(wèn))這是什么圖形? 說(shuō)它是三角形獎(jiǎng)巧克力一包，說(shuō)它是正方形獎(jiǎng)玩電子學(xué)腦游戲一小時(shí)，說(shuō)它是長(zhǎng)方形獎(jiǎng)10元錢(qián)，說(shuō)它是圓形什么也不獎(jiǎng)。藍(lán)貓：這到底是個(gè)什么圖形？

（眾生搶著回答，答案不一。藍(lán)貓暫退）

主持人：我們到底應(yīng)該如何選擇？請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)表你們的看法。

生1：我選擇三角形，因?yàn)椴毁M(fèi)吹灰之力就可以得到自己喜歡吃的動(dòng)克力。生2：我選擇正方形，因?yàn)檫x正方形可以玩電腦游戲。電腦游戲多好玩呀。

生3：我想選長(zhǎng)方形，10元錢(qián)可以買(mǎi)許多好東西?？墒沁x了長(zhǎng)方形，就是說(shuō)了假話，我的心里很矛盾。

生4：我覺(jué)得無(wú)論在什么情況下，我們都應(yīng)該選擇圓形。巧克力、電腦游戲、10元錢(qián)固然具有誘惑力，但這些東西是如何得到的呢？是靠欺騙、靠謊言。

生5：誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，而我們身邊卻有許多經(jīng)不起誘惑的人?？纯次覀儗W(xué)校旁邊的危樓：因抗拒不了金錢(qián)的誘惑，建筑商偷工減料，結(jié)果居民住了不到一年，樓房就傾斜，面臨倒塌的危險(xiǎn)，不得不扒掉，重新建造。建筑商不僅害了別人，也害了自已。所以，我奉勸那些說(shuō)假話的同學(xué)，趕快醒醒吧。

主持人：或許，此時(shí)有的同學(xué)心里還拿不定主意，相信看了《狼來(lái)了的故事》，你會(huì)做出正確的選擇。（小品表演：《狼來(lái)了的故事》）

主持人：看了這個(gè)故事，你的心里是如何想的?哪位同學(xué)站起說(shuō)一下。

生1：牧童說(shuō)一次謊，別人可能會(huì)相信他，而他經(jīng)常說(shuō)謊，就會(huì)失去別人對(duì)他的信任！生2：牧童為了好玩而欺騙農(nóng)民，最終他的羊都被狼咬了。我們不應(yīng)該像牧童那樣，而應(yīng)該把“誠(chéng)信”二字牢記心中。

主持人：牧童為自己的謊言付出了慘痛的代價(jià)。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)深刻的道理：做人必須誠(chéng)實(shí)守信。

藍(lán)描(走上臺(tái))：同學(xué)們，你們想好答案了嗎？(指題板)這到底是個(gè)什么圖形？ 眾：圓形!藍(lán)描：怎么是圓形呢？有這么多好東西等著你們呢。眾：我們?cè)僖膊粫?huì)把誠(chéng)信丟掉。藍(lán)描，出去！

主持人：其實(shí)，圓形代表的是誠(chéng)信，而其他圖形代表的是欺騙，是謊言。同學(xué)們輕過(guò)一番辯論和思考，終于做出了正確的選擇，老師向你們表示祝賀。

主持人：在現(xiàn)實(shí)生活中，你是否也曾因?yàn)榉N種原因而拋棄過(guò)誠(chéng)信呢？ 生1：我為了回老家曾經(jīng)和同學(xué)失約。生2：我偷吃火龍果，拒不承認(rèn)。

生3：我不做家庭作業(yè)，欺騙家長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)有作業(yè)。

主持人：俗話說(shuō)得好，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，讓我們忘掉過(guò)去，讓誠(chéng)信快快回到我們的身邊。你們看，我們有好多同學(xué)收集了很多誠(chéng)信名言，讓我們一起分享。（音樂(lè)伴奏）輕諾必寡信，多易必多難。

真者，精誠(chéng)之至也。不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。人而無(wú)信，不知其可也。自古皆有死，民無(wú)信不立。

至誠(chéng)而不動(dòng)者，未之有也；不誠(chéng)，未有能動(dòng)者也 誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。養(yǎng)心莫善于誠(chéng)。

欲正其心者，先誠(chéng)其意，意誠(chéng)而后心正。與人以實(shí)，雖疏必密；與人以虛，雖戚必疏。

自謀不誠(chéng)，則欺心而棄己，與人不誠(chéng)，則喪德而增怨。

信以立志，信以守身，信以處世，信以待人，毋忘立信，當(dāng)必有誠(chéng)。

誠(chéng)信為本，操守為重，堅(jiān)持準(zhǔn)則，不做假賬。

（二）學(xué)習(xí)篇 主持人：同學(xué)們，讓我們踏著一路春光，去追尋誠(chéng)信的足跡，請(qǐng)看五年三班的誠(chéng)信標(biāo)兵。（介紹班級(jí)誠(chéng)信標(biāo)兵）。

主持人：看來(lái)，誠(chéng)信永遠(yuǎn)是我們正確的選擇。同學(xué)們，讓我們帶著誠(chéng)信，踏上新的征程。請(qǐng)看小品《賣(mài)報(bào)》。（小品內(nèi)容：一個(gè)奶奶在街角擺了一個(gè)報(bào)攤。每到春節(jié)期間，因大家都回家過(guò)年，買(mǎi)報(bào)的人少，老奶奶就不看攤。結(jié)果，無(wú)論買(mǎi)報(bào)的是大人還是小孩，都自覺(jué)拿走一份報(bào)紙，放下一元錢(qián)）

主持人：講誠(chéng)信是自古以來(lái)都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！对託⒇i》就是講的一則古代誠(chéng)實(shí)守信的美德故事，大家想來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)嗎？（想）學(xué)生講：故事《曾子殺豬》

曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對(duì)他說(shuō)：“你回去，等我回來(lái)以后，殺豬給你吃。”妻子從市場(chǎng)回來(lái)了，曾子要捉豬來(lái)殺，他的妻子攔住他說(shuō)：“那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著玩的?！痹诱f(shuō)：“決不可以跟小孩子說(shuō)著玩。小孩本來(lái)不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽(tīng)父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把豬給殺了。主持人：“誠(chéng)信”故事不是我們中國(guó)特色，國(guó)外也有，誰(shuí)知道。同學(xué)講：“爬行上班的校長(zhǎng)”

（故事梗概：）開(kāi)學(xué)初，為激勵(lì)全校師生的讀書(shū)熱情，校長(zhǎng)路克曾經(jīng)公開(kāi)打賭，對(duì)全校師生說(shuō)：“如果你們?cè)?1月9日前讀書(shū)15萬(wàn)頁(yè)，我將在9日那天爬行上班?！笨蛇@一要求師生們做到了，于是校長(zhǎng)爬行雪地1.6公里，歷時(shí)3小時(shí)來(lái)校上學(xué)，受到全校師生的熱烈歡迎，從此，他的學(xué)校更有競(jìng)爭(zhēng)力。（同學(xué)紛紛談感想）

主持人：聽(tīng)了剛才兩個(gè)故事，大家肯定有許多感想，請(qǐng)談?wù)劙桑。ㄉ劼裕┲鞒秩耍嚎磥?lái)同學(xué)們都已深深明白了誠(chéng)信的重要性，讓我們一齊高聲歌唱它吧！

全體隊(duì)員合唱《啊,誠(chéng)信》：它到來(lái)時(shí)也許你不在意，它離開(kāi)時(shí)走得無(wú)聲無(wú)息，但它卻是一列飛馳地快車。乘上它才能奔向新世紀(jì)。啊，誠(chéng)信，誠(chéng)信，寫(xiě)出生命的主題。啊，誠(chéng)信，誠(chéng)信，搭起成功的階梯，讓我們緊緊抓住它的手，讓生活更加充實(shí)有意義。擁有它時(shí)也許你不珍惜，失去它時(shí)你就后悔莫及，因?yàn)樗且患o(wú)價(jià)的珍寶，世上沒(méi)有別的東西可代替，啊，誠(chéng)信，誠(chéng)信，寫(xiě)出生命的主題。啊，誠(chéng)信，誠(chéng)信??

（三）實(shí)踐篇 主持人：老奶奶對(duì)大家的信任和買(mǎi)報(bào)人的誠(chéng)實(shí)，構(gòu)成了我們生活中一道亮麗的風(fēng)景線。那么，在日常生活中，我們?nèi)绾巫龅秸\(chéng)信呢？請(qǐng)同甘共苦學(xué)們討論一下。主持人：同學(xué)們，請(qǐng)自由發(fā)表你的看法吧。生1：應(yīng)做到言行一致，不說(shuō)謊、不作假。生2：敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于承擔(dān)責(zé)任。

生3：遵守小學(xué)生守則，不欺騙父母和老師。生4：應(yīng)敢于和不誠(chéng)信的行為作斗爭(zhēng)。主持人：同學(xué)們，大家說(shuō)得都很棒，培養(yǎng)誠(chéng)信的品格，的確應(yīng)該從生知中的每一件小事做起。此時(shí)此刻，我們的心情難以平靜，每個(gè)同學(xué)的心中一定有千言萬(wàn)語(yǔ)想說(shuō)出來(lái)。請(qǐng)把你的心聲寫(xiě)在事先準(zhǔn)備的承諾卡上，貼在我們的誠(chéng)信列車上吧。{學(xué)生寫(xiě)卡} 主持人：你的誠(chéng)實(shí)，我的守信，他的執(zhí)著，構(gòu)成了蓬勃向上、誠(chéng)實(shí)、守信的五·三中隊(duì)。(學(xué)生貼卡)一張張精美的卡片，正搭上我們飛馳的列車，帶著老師殷切的期望，帶著全班同學(xué)的雄心和壯志，奔向美好的明天。

主持人：同學(xué)們，讓我們快快吹起誠(chéng)信的號(hào)角，共同創(chuàng)建誠(chéng)信的中隊(duì)、誠(chéng)信的社會(huì)。相信未來(lái)的中國(guó)一定會(huì)用誠(chéng)信贏得世界！〈〈吹起誠(chéng)信的號(hào)角〉〉主題班會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

老師：隊(duì)員們，今天我們?cè)谶@里成功地舉行了〈〈吹起誠(chéng)信的號(hào)角〉〉為主題的中隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,隊(duì)員都能積極參加。希望通過(guò)本次活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中能夠真正做到誠(chéng)信待人。因?yàn)檎\(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，無(wú)論社會(huì)多么發(fā)達(dá)，人民多么富裕；國(guó)家多么強(qiáng)盛，誠(chéng)信始終是根本，是事業(yè)成功的關(guān)鍵。在這里，祝愿大家好好學(xué)習(xí)、天天向上、學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！(共同歌唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》)

四、活動(dòng)延伸：

把貼著同學(xué)們?cè)S下的諾言的“列車”（用厚紙片做的）掛在黑板前，讓同學(xué)們以之為準(zhǔn)繩，時(shí)時(shí)刻刻告訴自已要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。同學(xué)之間也可以互相監(jiān)督，做做人人講誠(chéng)們。

五、活動(dòng)總結(jié)：

通過(guò)本次活動(dòng)，我班同學(xué)對(duì)誠(chéng)實(shí)、守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德有了更深的了解。同學(xué)們講誠(chéng)信的熱情很高，都知道講誠(chéng)們要從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在學(xué)校做一名誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一名誠(chéng)信的小公民。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，守時(shí)、守信的高度責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信，行必果。

誠(chéng)信主題活動(dòng)方案【篇8】

活動(dòng)目的：

通過(guò)組織這次愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)“我的祖國(guó)”，幫助學(xué)生了解祖國(guó)的過(guò)去，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的現(xiàn)在，展望祖國(guó)的未來(lái)，激發(fā)民族自豪感。升華主題，讓同學(xué)們能努力學(xué)習(xí)“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”這八個(gè)字的真正意義，并在以后能努力去躬行，為大家樹(shù)立正確的人生觀。

活動(dòng)內(nèi)容：

1組隊(duì)，唱國(guó)歌，宣布班會(huì)。

2、“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”知識(shí)知多少競(jìng)賽。

3、文藝表演。

4班主任總結(jié)，一齊唱國(guó)歌。

活動(dòng)形式：

匯報(bào)、表演、競(jìng)賽。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生學(xué)唱愛(ài)國(guó)歌曲。

2、準(zhǔn)備“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”的故事。

3、了解祖國(guó)近年來(lái)的成就。

4收集祖國(guó)歷史上輝煌的文明和成就。

5用美術(shù)字在黑板上寫(xiě)出班會(huì)的主題。

活動(dòng)過(guò)程：

一、班主任老師談話導(dǎo)入。

五星紅旗是我們偉大祖國(guó)的象征；《義勇軍進(jìn)行曲》是我們偉大祖國(guó)的聲音。國(guó)旗和國(guó)歌鼓勵(lì)我們自強(qiáng)不息。無(wú)論世界的哪個(gè)角落，只要有中國(guó)人，就會(huì)有鮮艷的五星紅旗，你可以聽(tīng)到嘹亮的國(guó)歌。

熱愛(ài)祖國(guó)，不是一句空話，面對(duì)冉冉升起的國(guó)旗，唱起國(guó)歌時(shí)，你的神情、態(tài)度、內(nèi)心的感受，都能說(shuō)明你的愛(ài)國(guó)心。今天，我們聚集在這里，談“我的祖國(guó)”，那就從高唱國(guó)歌開(kāi)始我們的暢談之旅吧。

主持人：全體起立，奏國(guó)歌，一齊唱國(guó)歌，敬禮！

二、演講英雄故事。

主持人：我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，那就是無(wú)數(shù)英勇的革命烈士以獻(xiàn)血來(lái)?yè)Q取?？础?/p>

同步**錄象片段。

主持人：現(xiàn)在讓我們回顧一下過(guò)去，聽(tīng)聽(tīng)英雄的故事。

主持人：“守法、誠(chéng)信、知禮”的故事你們又收集了多少呢？誰(shuí)來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)。

準(zhǔn)備好的學(xué)生會(huì)講故事，班主任會(huì)及時(shí)講解，夸大氣氛。

三、知識(shí)競(jìng)賽。

主持人：我們偉大的祖國(guó)有五千年的悠久歷史，有960萬(wàn)平方公里的美麗江山。中華民族歷來(lái)是文明禮儀國(guó)家。關(guān)于這些我們知道多少？

接下來(lái)，我們來(lái)做一個(gè)比較，看看誰(shuí)知道的更多。

以主持人出題，關(guān)于“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”小知識(shí)，各小組搶答的形式進(jìn)行小組間的競(jìng)賽。

比賽結(jié)束時(shí)，表現(xiàn)不佳的小組為學(xué)生們唱了一首歌。

四、愛(ài)國(guó)歌曲大家唱。

主持人：在浩瀚的歌海中，有一種歌總能帶給我們力量——愛(ài)國(guó)歌曲。每當(dāng)我們唱起她，聽(tīng)到她，心中都會(huì)油然而生對(duì)祖國(guó)的眷戀。

下一首愛(ài)國(guó)歌曲，我們一起進(jìn)入大pk環(huán)節(jié)。男孩和女孩在他們的位置上看誰(shuí)唱得多唱得好。

這一部分分為男生和女生，以對(duì)唱的形式演唱愛(ài)國(guó)歌曲。

五、班主任總結(jié)：

熱愛(ài)祖國(guó)，她不是一句口號(hào)，也不是一堂主題班會(huì)能全部體現(xiàn)的，她更多體現(xiàn)在同學(xué)們?nèi)粘５纳钪?，?ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校，學(xué)會(huì)分享、勇于承擔(dān)、敢于擔(dān)當(dāng)。無(wú)論身在何處，我們都不能忘記我們是中國(guó)人，我們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人而感動(dòng)和榮幸。

六、全體起立，再次齊唱國(guó)歌。

七、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

誠(chéng)信主題活動(dòng)方案【篇9】

《我誠(chéng)信，我美麗》主題班會(huì)活動(dòng)方案

主題班會(huì)目的：

1、使學(xué)生在娛樂(lè)中懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，做人要誠(chéng)實(shí)守信。

2明白現(xiàn)代社會(huì)需要誠(chéng)實(shí)守信。

活動(dòng)形式：交流、討論、表演等

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多**課件。

2、學(xué)生搜集關(guān)于誠(chéng)信的名言警句，諺語(yǔ)成語(yǔ)等張貼在教室的墻壁上。

活動(dòng)過(guò)程：

一、教師主持：

1老師：同學(xué)們，老師今天給你們帶來(lái)了一幅漫畫(huà)。你想看嗎？

2、放映動(dòng)畫(huà)片《狼來(lái)了》

三。老師：看完動(dòng)畫(huà)片，你有什么想法嗎？

（學(xué)生暢所欲言，老師點(diǎn)擊表示：誠(chéng)實(shí)）

您是否在書(shū)中或生活中閱讀過(guò)其他誠(chéng)實(shí)的故事？說(shuō)給大家分享一下。

4、教師：前兩天啊，有個(gè)小朋友向姚老師傾訴了他的苦惱，他說(shuō)，其他小朋友都不喜歡和他玩游戲，怎么回事呢？原來(lái)，事情是這樣的……

5、兩位學(xué)生上場(chǎng)說(shuō)相聲：《自作聰明》

6、教師：這個(gè)小朋友的苦惱是什么你們都聽(tīng)明白了嗎？那你們覺(jué)得姚老師該怎樣來(lái)開(kāi)導(dǎo)他，幫助他？（生各抒己見(jiàn)）

7生活：同學(xué)們，你們剛才說(shuō)了很多幫助他的方法。你還記得我們學(xué)過(guò)的一首歌嗎？題目叫《好孩子要誠(chéng)實(shí)》，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看吧！

8、二胡合奏、女生小合唱：《好孩子要誠(chéng)實(shí)》。

9老師：是的，事實(shí)上，誠(chéng)實(shí)總是和值得信賴聯(lián)系在一起的。（點(diǎn)擊出示：

守信）守信，是誠(chéng)實(shí)的一種表現(xiàn)。但生活中有太多不講誠(chéng)信的事情。（一些學(xué)生此時(shí)舉手）不，很多學(xué)生有話要說(shuō)。

好吧，那么，下次，老師會(huì)給袁媛主持，你說(shuō)呢？

二、學(xué)生主持：

1主持人：我知道，你一定會(huì)在生活中看到更多不誠(chéng)實(shí)的例子。歡迎大家檢舉揭發(fā)。

（生自由發(fā)言）

2主持人：那么，偉大的人怎么說(shuō)誠(chéng)實(shí)呢？讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！

（幾位同學(xué)上臺(tái)交流名人講的誠(chéng)信故事）

3、主持人：偉人的品質(zhì)多么高尚，“誠(chéng)信”的故事多么感人，我們要像偉人那樣誠(chéng)信做人！讓我們一起感受偉人的名言警句吧！

（生在教室中自由挑選自己喜愛(ài)的名言警句，諺語(yǔ)成語(yǔ)讀讀背背，師點(diǎn)擊出示部分名言）

4、主持人：伙伴們，上個(gè)星期，姚老師布置我們和爸爸媽媽一起上街購(gòu)物，并作了購(gòu)物記錄，你們有什么收獲呢？

① 學(xué)生展示假期購(gòu)物記錄，互相交流。

② 一些學(xué)生用物理投影來(lái)展示記錄，并向全班同學(xué)交流他們所看到和聽(tīng)到的東西。

③ 在這樣的事件之后，你有什么要對(duì)商人說(shuō)的嗎？

5、學(xué)生表演小品《誠(chéng)信拍賣(mài)會(huì)》。

三、總結(jié)引導(dǎo)：

1老師：同學(xué)們，看完小品，你覺(jué)得怎么樣？（學(xué)生討論后發(fā)言）

2、教師：我們的心靈如露珠一般純潔，我們的心潮似大海一樣磅礴。正如小品中提到的，誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)之寶。我們的生活中的確不能缺少誠(chéng)信。

３、配樂(lè)詩(shī)朗誦：《我們都是誠(chéng)實(shí)的孩子》

4老師：同學(xué)們，你認(rèn)為你怎樣才能誠(chéng)實(shí)守信？

四、結(jié)束語(yǔ)：

1主人：土地寬容種子，有收獲；

大海寬容了江河，擁有了浩瀚；

天空寬容了云霞，擁有了神采；

我們寬容了過(guò)失，擁有了誠(chéng)信。

朋友們，我們知道誠(chéng)信，祖國(guó)的春天變得如此美麗。讓我們合唱一曲《少年，少年，祖國(guó)的春天》。

2老師：動(dòng)聽(tīng)的歌聲，讓老師激情澎湃，我感受到了學(xué)生心中正在升起的誠(chéng)信種子。真誠(chéng)的人總是美麗的。

（點(diǎn)擊顯示：我正直，我美麗）有了美麗的你，祖國(guó)的春天將更加充滿活力！

3、師生合唱《少年少年，祖國(guó)的春天》

做個(gè)“誠(chéng)實(shí)守信”的學(xué)生

活動(dòng)目的：通過(guò)本次的主題班會(huì)，讓學(xué)生在思想上對(duì)誠(chéng)信的重要性及意義有所認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上有所落實(shí)，努力去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

活動(dòng)過(guò)程：

一、揭示課題

自從我懂事以來(lái)，我父母就給我們講了狼的故事。這個(gè)騙人的孩子因?yàn)槿鲋e而喪命。上學(xué)后，老師經(jīng)常警告每個(gè)學(xué)生，誠(chéng)實(shí)是生活的基礎(chǔ)，從小就要求我們誠(chéng)是做人。無(wú)論對(duì)人還是對(duì)事，都不應(yīng)說(shuō)謊，不為那些不可告人的目的欺騙別人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生。

板書(shū)課題：

二、誠(chéng)信故事大家講

1第一位美國(guó)民主黨人華盛頓的真實(shí)故事。

2、宋濂守信的故事。

3、宋慶齡遵守諾言的故事。

三、我身邊的誠(chéng)信榜樣

同學(xué)們，剛才聽(tīng)了三位同學(xué)介紹的故事，大家一定感受頗深，老師知道，在我們班上也有很多這樣的同學(xué)，他們誠(chéng)實(shí)守信，深得大家的喜愛(ài)。讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)他們的事跡。

小組合作，發(fā)現(xiàn)你身邊的故事，然后交流。

四、我的不誠(chéng)信行為

1、小品表演：一張?jiān)嚲?。敏敏考試沒(méi)考好，為了不讓爸媽知道，敏敏請(qǐng)人在自己試卷上簽字。

2學(xué)生們看了剛才的小品后，反思自己的行為。你有類似的經(jīng)歷嗎？如果你今天能在同學(xué)面前大膽地說(shuō)出來(lái)，這不就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)嗎？

3.學(xué)生們反省自己，自由發(fā)言。

4、小結(jié)：誠(chéng)信就是不騙自己和別人，并真心對(duì)待自己和別人，也許我們?cè)?jīng)犯過(guò)錯(cuò)，但是，只要我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并知錯(cuò)就改，我們依然是誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。

五、我說(shuō)我寫(xiě)誠(chéng)信格言

1魯迅說(shuō)，誠(chéng)實(shí)是人類的根本。海涅說(shuō)-生命不能從謊言中綻放。你還知道其他關(guān)于誠(chéng)實(shí)信用的名言嗎？

（1）言不信者，行不果——墨子

（2） 沒(méi)有誠(chéng)實(shí)就沒(méi)有尊嚴(yán)——西塞羅

（3） 失去誠(chéng)實(shí)就等于敵人毀滅了自己——莎士比亞

（4）禍莫大于無(wú)信——傅玄

（5） 欺騙只能是暫時(shí)的，誠(chéng)實(shí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期政策--約翰·雷

2對(duì)于誠(chéng)信，每個(gè)人都有自己不同的理解，讓我們拿出自制的書(shū)簽，寫(xiě)下自己的誠(chéng)信座右銘。

學(xué)生自編格言，與大家分享。

師總結(jié)：大家寫(xiě)得真好！誠(chéng)就是真實(shí)而不欺，既不自欺，也不欺人。

誠(chéng)信是一切道德行為的基礎(chǔ)和道德修養(yǎng)的前提，也是一個(gè)人學(xué)習(xí)和事業(yè)成就的基礎(chǔ)。沒(méi)有誠(chéng)信就沒(méi)有美德，沒(méi)有誠(chéng)信，事情就很難實(shí)現(xiàn)。信仰就是信守諾言，信仰是做人的基本原則之一。一個(gè)沒(méi)有信仰、背信棄義的人很難得到人們的信任，最終被他人和社會(huì)拋棄。

我真誠(chéng)地希望我們班所有的學(xué)生都成為一個(gè)守信用、言行一致的人。

誠(chéng)信，讓世界更精彩

活動(dòng)過(guò)程：

（一）概念入手，引出主題

誠(chéng)實(shí)是金子，誠(chéng)實(shí)是真理，誠(chéng)實(shí)是美麗，誠(chéng)實(shí)是美德。人們常說(shuō)：“艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。

”而我卻要說(shuō)：“誠(chéng)信也是人與人之間交往中必不可缺的一種美德。”生活有了誠(chéng)信更加燦爛。

人生有了誠(chéng)信才更加迷人。今天，我們就來(lái)召開(kāi)《誠(chéng)信，讓世界更精彩》的班會(huì)。

（二）親身感悟，明確目標(biāo)

1. 我們中華民族是禮儀之邦，自古就有許多關(guān)于“信用”的成語(yǔ)、格言和故事，你知道哪些？

（信誓旦旦；言必行，行必果；一諾千金；君子一言，駟馬難追。。。。。。）

2. 講故事《曾子殺豬》

下面請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)古人的故事：《曾子殺豬》，想想：怎樣才是一個(gè)講信用的人？

小組討論：評(píng)曾子與曾妻的行為

（通過(guò)討論，學(xué)生們明白前妻不應(yīng)該欺騙孩子。如果她自己做不了什么事，就不應(yīng)該答應(yīng)別人；曾子言而有信，雖然一頭豬對(duì)于他們家來(lái)說(shuō)是很重要，但為了實(shí)現(xiàn)對(duì)兒子的諾言，曾子還是把豬殺了，他的言行為兒子做出了榜樣。）

三。曾子的行為打動(dòng)了我們，但是通過(guò)他的故事和你平時(shí)耳聞目睹的人和事，你認(rèn)為什么是值得信賴的人？

生：守信就是像曾子那樣，說(shuō)過(guò)的話就一定要做到，哪怕是不舍得，也要把豬殺掉。

我父親也是個(gè)信守諾言的人。他答應(yīng)我，等我學(xué)習(xí)好了，他會(huì)帶我去旅行。今年暑假他帶我去了海南。

生：守信是不欺騙別人。

生：我覺(jué)得我也是個(gè)守信的人，上次我去商店買(mǎi)水筆，同學(xué)也托我?guī)退I(mǎi)一支，可商店里只剩一支了，我就把這支讓給他了。

老師：學(xué)生們說(shuō)得很好。誠(chéng)實(shí)就是誠(chéng)實(shí)。如果你不欺騙別人，你應(yīng)該盡你所能去做你答應(yīng)別人的事。

4. 課本劇《小珊迪》

(1) 古往今來(lái)，誠(chéng)實(shí)守信的故事都被人們稱頌，誠(chéng)實(shí)守信的好孩子——小珊迪更是我們少年兒童的驕傲，請(qǐng)看課本劇《小珊迪》

思考：小桑迪是什么樣的孩子？最讓你感動(dòng)的地方在**？現(xiàn)在你想對(duì)他說(shuō)什么？

(2) （小組討論）

（**起，表演課本劇《小珊迪》）

《小珊迪》的故事真令人感動(dòng)，他誠(chéng)實(shí)守信的精神永遠(yuǎn)留在我們心中。

(3) 說(shuō)一說(shuō)你有沒(méi)有不誠(chéng)信的言行。

其實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信也是孩子們生活的根本。作為學(xué)生和少先隊(duì)員，我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信。

那么，《小學(xué)生守則》和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)在這方面是如何要求我們的呢？

（出示幻燈，齊讀：《小學(xué)生守則》第十條：誠(chéng)實(shí)，勇敢，不說(shuō)謊話。

少先隊(duì)的作風(fēng)：誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。）

《小學(xué)生守則》第十條和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)都向我們提出了做人必須誠(chéng)實(shí)的要求，可見(jiàn)，誠(chéng)信多么重要。愿誠(chéng)信之花在我們心中常開(kāi)。

誠(chéng)信，讓我們的生活充滿陽(yáng)光；誠(chéng)信，讓我們永遠(yuǎn)美麗。

（三）聯(lián)系實(shí)際，導(dǎo)之以行

1. 新聞發(fā)布會(huì)

在我們班，有些學(xué)生表現(xiàn)得很好。讓我們開(kāi)個(gè)記者招待會(huì)，請(qǐng)逐一介紹他們的事跡。

2. 評(píng)出班中的“誠(chéng)信之星”

3. 創(chuàng)作兒歌或詩(shī)歌

誠(chéng)信，在我們的學(xué)習(xí)和生活中有多么重要，誠(chéng)信，在社會(huì)交往中，企業(yè)的作用是不可估量的。在社會(huì)交往中，誠(chéng)信會(huì)讓你在他心中樹(shù)立威信，得到別人的尊重。企業(yè)生產(chǎn)講究誠(chéng)信，將使企業(yè)永遠(yuǎn)立于不敗之地。

五．總結(jié)

同學(xué)們，誠(chéng)實(shí)是人生旅途中美麗花草的種子。只要你努力，你就能開(kāi)出美麗的花朵；誠(chéng)信，是春天，滋潤(rùn)著我們的心。擁有誠(chéng)信，你的世界會(huì)更精彩。讓我們永遠(yuǎn)懷念它-誠(chéng)信。

在這里，老師想給大家唱一首兒歌：

講信用講信用，是美德，

有信用，得信任，

無(wú)信用，失信任。

說(shuō)到做到講信用，

答應(yīng)之事應(yīng)盡力，

辦不到時(shí)應(yīng)解釋，

人人都要講信用，

人人都要守信用。

誠(chéng)信主題活動(dòng)方案【篇10】

擁抱誠(chéng)信，燦爛人生

-----506級(jí)誠(chéng)信主題班會(huì)

一、教育背景

誠(chéng)信是民族靈魂的核心，是道德體系的基石，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的永恒主題。在新版《省小學(xué)生日常行為規(guī)范》第12條提到“不說(shuō)謊，不作弊；答應(yīng)別人的事努力做到。”可是在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，卻存在著誠(chéng)信缺失的問(wèn)題：

有的學(xué)生是找這樣那樣的理由和借口逃避作業(yè)，從而撒謊；有些學(xué)生犯錯(cuò)誤，用謊言作擋箭牌；有些學(xué)生為了達(dá)到理想的成績(jī)而作弊；同學(xué)之間也經(jīng)常失信，與家人也是如此。針對(duì)班級(jí)中存在的種種問(wèn)題，借學(xué)校落實(shí)新版《省小學(xué)生日常行為規(guī)范》東風(fēng)，特召開(kāi)本次有針對(duì)性的班會(huì)。

二、教育目標(biāo)

1、通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)生知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義.懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。

2、通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)生愿意做誠(chéng)實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為，對(duì)自己不誠(chéng)實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。

三。通過(guò)這次主題班會(huì)，學(xué)生們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)正直的人，讓誠(chéng)信永遠(yuǎn)在身邊。弘揚(yáng)中華民族的忠誠(chéng)守信文化。

三、前期準(zhǔn)備

1收集關(guān)于正直的引語(yǔ)和故事。

2采訪各界對(duì)誠(chéng)信的理解，記為**。

3、節(jié)目的排演。

4、每位同學(xué)準(zhǔn)備一張卡片。

四、實(shí)施過(guò)程

1、 正面引導(dǎo)——誠(chéng)實(shí)就是美德

1、明確誠(chéng)信的含義。

主持人a：在我們漫長(zhǎng)的人生中，有什么是不能丟棄的？在我們遇到艱難困苦時(shí)，什么要永留身邊？

主持人b：它就在我們身邊，離我們很近；它離我們?nèi)绱诉b遠(yuǎn)，如此模糊。

主持人a：它是我們前進(jìn)的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。

主持人乙：這是我們的朋友-正直。

主持人甲：誠(chéng)實(shí)守信是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和高尚美德。

主持人乙：誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。

主持人甲：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，

主持人乙：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。

主持人：世界因?yàn)檎\(chéng)實(shí)而更加美好。五（6）班《擁抱誠(chéng)信，燦爛人生》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人甲：誠(chéng)信包含兩方面的含義：①所謂“誠(chéng)”，就是誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人，言行一致，不說(shuō)謊話。

主持人乙：②所謂“信”，就是言而有信，有責(zé)任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。

誠(chéng)信主題活動(dòng)方案【篇11】

《誠(chéng)信守法》教育主題班會(huì)教案

18單招2班

一、 活動(dòng)背景:

誠(chéng)實(shí)守信,是我們做人的根本。如今，在教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，還要提高培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)“誠(chéng)信”教育的認(rèn)識(shí)了解。讓每個(gè)學(xué)生都能真正理解、體會(huì)到什么是誠(chéng)信，如何被視為誠(chéng)信等等。

讓學(xué)生在師生之間的交往中樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，把誠(chéng)信教育更好得融入到學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活中去，讓誠(chéng)信的主題進(jìn)一步在校園間得到升華

二、 活動(dòng)目的:

培養(yǎng)學(xué)生觀察分析的能力、處理世界和社會(huì)生活的能力、辨別是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生信守諾言、誠(chéng)實(shí)守信。

三、活動(dòng)形式：

講授四、活動(dòng)時(shí)間

2018年11月14日

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）故事引入

1、宋濂的故事

2、中國(guó)留學(xué)生的遭遇

（二）什么是誠(chéng)信

1生活不能從謊言中綻放

海涅2、惟誠(chéng)可以破天下之偽，惟實(shí)可以破天下之虛

薛瑄3、言不信者，行不果

墨子4、人背信則名不達(dá)

誠(chéng)實(shí)是力量的象征，它顯示了一個(gè)人高度的自尊和內(nèi)心的安全感和尊嚴(yán)感

艾琳·卡瑟

6、虛偽的真誠(chéng)，比魔鬼更可怕

工作信用是最好的財(cái)富。沒(méi)有信用積累的年輕人一定會(huì)成為失敗者

池田大作

8、民無(wú)信不立

孔子9。如果你走清正廉潔的生活道路，你就會(huì)問(wèn)心無(wú)愧

高爾基10、以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)——程頤

11、沒(méi)有誠(chéng)實(shí)何來(lái)尊嚴(yán)

西塞羅12。當(dāng)信用消失時(shí)，身體就沒(méi)有生命

大仲馬13、失足，你可能馬上復(fù)站立，失信，你也許永難挽

富蘭克林

14、真話說(shuō)一半常是彌天大謊

富蘭克林

15、真誠(chéng)是一種心靈的開(kāi)放

拉羅什富科

16、誠(chéng)信為人之本

魯迅17、精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)

王充18、不信不立，不誠(chéng)不行

趙晁說(shuō)，19，內(nèi)不不欺騙，外不不欺騙別人

弘一大師

20、以實(shí)待人，非惟益人，益已尤人

楊筒（三）交流故事，感悟誠(chéng)信

1、曾子殺豬取信

2、立木為信

3、烽火戲諸侯

一個(gè)“立木取信”，一諾千金；一個(gè)帝王無(wú)信，戲玩“狼來(lái)了”的游戲。結(jié)果前者變法成功，國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯；后者自取其辱，身死國(guó)亡?？梢?jiàn)，“誠(chéng)信”對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡起著非常重要的作用。

中國(guó)自古就有“民惟邦本，本固邦寧”、“得民心者得天下，失民心者失天下”的明訓(xùn)，還有“水可載舟亦可覆舟”之說(shuō)，唐代魏征把誠(chéng)信說(shuō)成是“國(guó)之大綱”，可見(jiàn)“誠(chéng)信”之重要。

誠(chéng)信是立身處世之本,人無(wú)信不立.

（四）如果世界失去誠(chéng)信……

1、阜陽(yáng)劣質(zhì)奶粉

一度泛濫安徽阜陽(yáng)市農(nóng)村市場(chǎng)的“無(wú)營(yíng)養(yǎng)”劣質(zhì)嬰兒奶粉，導(dǎo)致嬰兒頭大、嘴小、浮腫，低燒。鮮花般嬌嫩的幼小生命，剛來(lái)到人世幾個(gè)月就枯萎、凋謝，罪魁禍?zhǔn)拙故潜緫?yīng)為他們提供充足“養(yǎng)料”的奶粉。致使13個(gè)嬰兒無(wú)治死亡，殘廢的嬰兒六七十名之多。

全市189戶劣質(zhì)奶粉經(jīng)銷商被工商局立案 , 33種劣質(zhì)奶粉依法取締 。

2、三鹿奶粉事件

3、行人司機(jī)

4、醫(yī)德

術(shù)后化療竟要人命

１９９９年９月，李珍（化名）在廣州市十二人民醫(yī)院做甲狀腺癌**術(shù)，術(shù)后因院方在無(wú)消毒隔離或進(jìn)入潔凈病房、無(wú)進(jìn)行必要的各項(xiàng)檢查、無(wú)強(qiáng)有力的預(yù)防感染措施、無(wú)干細(xì)胞支持等情況下，對(duì)李珍施予超常規(guī)劑量數(shù)倍的化療，致李珍出現(xiàn)嚴(yán)重的感染性休克、內(nèi)出血、全身衰竭，于１９９９年１０月１４日在醫(yī)院死亡

5、被咬掉耳朵的媽媽

孩子的母親性格不好。她經(jīng)常教孩子撒謊，鼓勵(lì)孩子占別人便宜。有一次，父親捕了幾條魚(yú)，可是家里沒(méi)有炸魚(yú)的油了，于是媽媽就讓孩子拿著一團(tuán)棉花到油坊的油缸里蘸油，孩子照著媽媽說(shuō)的方法做了，回來(lái)從棉花里擠出一大碗的油…母親夸他真有本事，當(dāng)天晚上孩子吃上了香噴噴的炸魚(yú)。孩子膽子越來(lái)越大，開(kāi)始偷雞摸狗，騙人錢(qián)財(cái)，再后來(lái)就是搶劫殺人，最后他被判了死刑。

行刑前，他母親來(lái)看他。他說(shuō)，“是你。你傷害了我，所以我咬了我媽媽的耳朵。

（五）唇槍舌戰(zhàn)，總結(jié)做法

課堂上——

東張西望，精神不集中；不動(dòng)手，不動(dòng)腦，呆若木雞；不專心聽(tīng)講，講小話；老師或同學(xué)發(fā)言時(shí)，插嘴打渾；做與課堂無(wú)關(guān)的事情，涂鴉，寫(xiě)信，發(fā)筆記；吃東西，喝水；與同桌或桌旁的同學(xué)一起玩；不做練習(xí)，不積極發(fā)言；不記筆記，不懂的知識(shí)不記下

課間——

追逐打斗，吵鬧聲大，垃圾皮紙屑，還有那惡心的泡泡糖屑；說(shuō)臟話，使用不文明語(yǔ)言；接水時(shí)，東張西望，水流得一地都是；用粉筆頭擲人

校外生活

不按時(shí)回家，上學(xué)放學(xué)途中追打；不遵守交通法規(guī)；

坐公交車，不尊老愛(ài)幼，主動(dòng)讓座；不文明語(yǔ)言出口成“臟”；

抽煙、酗酒,打架斗毆；不遵守法律法規(guī)，進(jìn)入商業(yè)舞廳、歌廳、網(wǎng)吧；

回到家里，放少爺，**發(fā)脾氣，不知道老，不知道年輕，知幼我；

書(shū)從來(lái)不看，字從來(lái)不寫(xiě)，父母的教誨——“最近有點(diǎn)煩！”

（六）自我反思

（七）誠(chéng)信宣誓

我宣誓：

言必信，行必果。

知之為知之，不知為不知。

以誠(chéng)信換取誠(chéng)信，

以誠(chéng)信收獲成功。

用誠(chéng)信開(kāi)啟知識(shí)之窗，

用誠(chéng)信鼓起上進(jìn)之帆。

我誠(chéng)信，我光榮；

我誠(chéng)信，我自尊；

我誠(chéng)信，我成功。

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世界電信日主題活動(dòng)方案

世界電信日有助于推廣和鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，因?yàn)樵趹c祝這一天的時(shí)候，人們可以展示各種新技術(shù)和應(yīng)用，促進(jìn)交流和體驗(yàn)，引領(lǐng)科技潮流。那么有哪些關(guān)于世界電信日的活動(dòng)方案呢？下面由幼兒教育教師網(wǎng)的小編為大家整理了有關(guān)“世界電信日主題活動(dòng)方案”，歡迎收藏閱讀！

世界電信日主題活動(dòng)方案（一）

一、宣傳主題

“連接未來(lái)，共創(chuàng)新時(shí)代”

二、宣傳目的

1. 倡導(dǎo)普及全民通信，促進(jìn)數(shù)字化進(jìn)程；

2. 弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；

3. 提升用戶體驗(yàn)，改善通信服務(wù)；

4. 加強(qiáng)國(guó)際合作，促進(jìn)信息共享。

三、宣傳方式

1. 在公共場(chǎng)合設(shè)置宣傳展板、海報(bào)，向公眾介紹電信行業(yè)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新成果；

2. 制作音頻、視頻短片，推送至官方媒體平臺(tái)，宣傳電信行業(yè)知識(shí)和服務(wù)；

3. 舉辦電信行業(yè)專題講座或研討會(huì)，邀請(qǐng)相關(guān)專家分享電信行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、技術(shù)創(chuàng)新等；

4. 在線上社交媒體平臺(tái)推出話題討論，與用戶互動(dòng)交流；

5. 提供優(yōu)惠券、折扣等電信服務(wù)優(yōu)惠措施，鼓勵(lì)用戶升級(jí)或續(xù)費(fèi)；

6. 發(fā)布宣傳手冊(cè)、電子期刊等，向行業(yè)從業(yè)者和用戶介紹電信行業(yè)政策、法規(guī)和發(fā)展動(dòng)態(tài)。

四、宣傳重點(diǎn)

1. 5G技術(shù)：向公眾介紹5G技術(shù)應(yīng)用場(chǎng)景和優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)5G時(shí)代將為人們的生活帶來(lái)的巨大變革；

2. 網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信：倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全和公平競(jìng)爭(zhēng)；

3. 服務(wù)優(yōu)化：以用戶需求為導(dǎo)向，提升通信服務(wù)質(zhì)量，優(yōu)化服務(wù)流程，改善用戶體驗(yàn)；

4. 國(guó)際合作：加強(qiáng)國(guó)際合作，推動(dòng)信息技術(shù)全球化，促進(jìn)跨境數(shù)據(jù)流動(dòng)和交流。

五、宣傳效果評(píng)估

1. 宣傳展板、海報(bào)的展示效果；

2. 音頻、視頻短片的點(diǎn)擊率和轉(zhuǎn)發(fā)量；

3. 專題講座或研討會(huì)的參與人數(shù)和反饋情況；

4. 社交媒體平臺(tái)話題曝光度和參與度；

5. 電信服務(wù)優(yōu)惠措施的使用量和滿意度；

6. 宣傳手冊(cè)、電子期刊的下載量和反饋情況。

世界電信日主題活動(dòng)方案（二）

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 提高公眾對(duì)電信行業(yè)的認(rèn)知度和了解程度；

2. 宣傳電信行業(yè)的發(fā)展成就和前景，推動(dòng)社會(huì)對(duì)電信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的支持；

3. 提高公眾對(duì)電信安全和保護(hù)隱私的意識(shí)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全管理。

活動(dòng)形式：

1. 世界電信日主題展覽

在公共場(chǎng)所，如圖書(shū)館、學(xué)校、商場(chǎng)等地開(kāi)設(shè)“世界電信日主題展覽”，陳列電信設(shè)備、技術(shù)、行業(yè)數(shù)據(jù)、電信網(wǎng)絡(luò)覆蓋等相關(guān)物料，讓公眾了解電信行業(yè)的重要性和發(fā)展情況。

2. 宣傳海報(bào)

在校園、社區(qū)、商場(chǎng)等地制作“世界電信日宣傳海報(bào)”，運(yùn)用圖形與文字的形式介紹電信行業(yè)的成就和安全保護(hù)知識(shí)，讓公眾更好地認(rèn)識(shí)電信行業(yè)的作用和風(fēng)險(xiǎn)。

3. 網(wǎng)絡(luò)知識(shí)演講會(huì)

組織電信行業(yè)專家和學(xué)者，舉辦“網(wǎng)絡(luò)知識(shí)演講會(huì)”，以通俗易懂的言語(yǔ)，向公眾介紹電信行業(yè)相關(guān)的技術(shù)和知識(shí)，提高公眾對(duì)電信安全和網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的意識(shí)。

4. 短視頻宣傳

制作有關(guān)電信行業(yè)的短視頻，通過(guò)社交媒體等互聯(lián)網(wǎng)渠道傳播，宣傳電信行業(yè)最新成果和發(fā)展前景，引導(dǎo)公眾認(rèn)識(shí)電信行業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)。

5. 快閃活動(dòng)

在公共場(chǎng)合，例如市場(chǎng)、公園等，組織電信行業(yè)志愿者，進(jìn)行電信行業(yè)相關(guān)的歌舞、宣傳等快閃活動(dòng)，吸引公眾的關(guān)注，加強(qiáng)宣傳效果。

以上這些活動(dòng)形式，都是具有趣味性和易傳播性的，不僅能夠有力地宣傳電信行業(yè)發(fā)展的成果和未來(lái)，還能夠提高公眾對(duì)電信安全的認(rèn)知和警惕，達(dá)到加強(qiáng)社會(huì)對(duì)電信行業(yè)的支持的效果。

世界電信日主題活動(dòng)方案（三）

活動(dòng)主題：讓通信連接一切，讓數(shù)字化賦能未來(lái)

活動(dòng)時(shí)間：每年的5月17日（世界電信日）

活動(dòng)地點(diǎn)：線上和線下結(jié)合

1. 線上活動(dòng)

1.1 社交平臺(tái)宣傳

在世界電信日前后，通過(guò)各大社交媒體平臺(tái)（微博、微信、Facebook、Twitter等），

發(fā)布主題相關(guān)的宣傳內(nèi)容，引導(dǎo)公眾認(rèn)識(shí)到通信技術(shù)的重要性，并傳播電信業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中所發(fā)揮的作用。

1.2 在線論壇

在世界電信日當(dāng)天，在相關(guān)的在線平臺(tái)上開(kāi)展主題論壇，邀請(qǐng)電信專業(yè)人士、行業(yè)專家，分享信息通信技術(shù)的最新研究成果和電信行業(yè)的現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展方向，增強(qiáng)公眾對(duì)通信技術(shù)和電信行業(yè)的了解。

2. 線下活動(dòng)

2.1 世界電信日主題活動(dòng)

在世界電信日當(dāng)天，根據(jù)地區(qū)的具體情況，舉行主題活動(dòng)，如展覽、講座、體驗(yàn)活動(dòng)等，向公眾展示通信技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)宣傳電信企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的探索實(shí)踐，向公眾展示電信業(yè)對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的貢獻(xiàn)。

2.2 網(wǎng)絡(luò)安全宣傳

在世界電信日前后，向公眾進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及和宣傳，引導(dǎo)消費(fèi)者加強(qiáng)信息保護(hù)意識(shí)，提高個(gè)人信息安全和網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)。

以上是針對(duì)世界電信日的宣傳活動(dòng)方案，希望能為您的策劃工作提供一些參考和幫助。

主題活動(dòng)方案

沒(méi)有選擇成為一個(gè)真正的英雄，往往不是成功就是成功，制定方案可以提高管理水平，欄目小編反復(fù)修改和改進(jìn)終于推出了這篇最優(yōu)秀的“主題活動(dòng)方案”，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助！

主題活動(dòng)方案 篇1

一、活動(dòng)目的

通過(guò)開(kāi)展本次學(xué)雷鋒宣傳活動(dòng)，展現(xiàn)xx縣義務(wù)工作聯(lián)合會(huì)成立xx年來(lái)熱心公益取得的豐碩成果，謳歌xx義工用行動(dòng)詮釋“雷鋒精神”的道德風(fēng)貌，讓身邊更多的.人認(rèn)識(shí)義工、尊重義工、加入義工，促使xx公益事業(yè)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，為推進(jìn)“五個(gè)xx”建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月4日

三、活動(dòng)地點(diǎn)

南門(mén)（書(shū)店門(mén)口，暫定）

四、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)雷鋒精神﹒倡導(dǎo)公益理念

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、展現(xiàn)xx義務(wù)工作聯(lián)合會(huì)開(kāi)展活動(dòng)情況:

2、宣傳、介紹xx義務(wù)工作聯(lián)合會(huì)；

3、引導(dǎo)市民弘揚(yáng)雷鋒為人民服務(wù)精神；

4、接受市民現(xiàn)場(chǎng)募捐。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

該活動(dòng)下設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

組員：

七、注意事項(xiàng)

1、早上8:30分，后勤部準(zhǔn)備好電視1臺(tái)、播放器1臺(tái)、展板3塊、橫幅1面、捐款箱1個(gè)、桌子4張、椅子8張、大雨棚2個(gè)（雨天）、簽字筆4支等器材物質(zhì)；宣傳部準(zhǔn)備好兩盤(pán)義工工作視頻刻錄資料，并調(diào)試好宣傳用設(shè)備；秘書(shū)處準(zhǔn)備紙質(zhì)好宣傳資料x(chóng)x份、新義工申請(qǐng)登記表2份、活動(dòng)登記表1份等資料；車友團(tuán)提供一個(gè)皮卡車?yán)交顒?dòng)處展開(kāi)；

2、參加活動(dòng)的義工務(wù)必在活動(dòng)正式開(kāi)始前熟悉宣傳類容。

3、所有義工著裝義工服、義工帽、佩戴義工證，活動(dòng)過(guò)程中必須統(tǒng)一行動(dòng)，注重義工形象，引導(dǎo)孩子遵守紀(jì)律，講文明、講禮貌、不亂扔果皮紙屑等；

4、活動(dòng)完畢后，請(qǐng)有時(shí)間的義工留下共同清理活動(dòng)場(chǎng)地，清掃垃圾等，保持活動(dòng)場(chǎng)地的整潔干凈。

5、未盡事宜請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

八、安全應(yīng)急處理

請(qǐng)參會(huì)義工注意自身安全并維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，若活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生安全事故，立即啟動(dòng)xx縣義務(wù)工作聯(lián)合會(huì)重大活動(dòng)安全預(yù)案。

主題活動(dòng)方案 篇2

　一、活動(dòng)背景

三月和日暖風(fēng)，雷鋒精神綿延x年，已經(jīng)成為深入人心的一種精神，學(xué)習(xí)雷鋒精神在全國(guó)各地蔚然成風(fēng)。為弘揚(yáng)“全心全意為人民服務(wù)”的雷鋒精神，深入貫徹落實(shí)黨的xx全會(huì)精神，引導(dǎo)全體青年團(tuán)員形成愛(ài)國(guó)、愛(ài)企，助人為樂(lè)，艱苦樸素的思想道德品質(zhì)。全體團(tuán)員配合項(xiàng)目部開(kāi)展以“為身邊同事奉獻(xiàn)一次愛(ài)心，為項(xiàng)目部做一件有意義的事，開(kāi)展一次義務(wù)活動(dòng)”為主題的的“三個(gè)一”活動(dòng)。

二、活動(dòng)意義及目的

結(jié)合項(xiàng)目部“三個(gè)一活動(dòng)”開(kāi)展系類活動(dòng)，呼吁全體青年學(xué)習(xí)雷鋒精神，傳承中華美德，將雷鋒精神付諸實(shí)踐，激發(fā)主人翁意識(shí)，提高職工的工作積極性，營(yíng)造健康向上的良好氛圍，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　三、活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間

20XX年3月05日-20XX年3月12日

　四、活動(dòng)對(duì)象

第四項(xiàng)目部xx一期工程全體職工

五、活動(dòng)開(kāi)展

（一）活動(dòng)細(xì)則：

1、活動(dòng)名稱：弘揚(yáng)雷鋒精神和諧一家暖情

2、活動(dòng)時(shí)間：20XX年3月5日-20XX年3月12

3、活動(dòng)地點(diǎn)：xx項(xiàng)目部

（二）活動(dòng)安排

1、活動(dòng)一，為項(xiàng)目部做一件有意義的事，給項(xiàng)目部多一些和諧。沒(méi)有什么比能讓最其碼的生活條件具備更有意義的，3月5日工地駐地大院整修替換凍壞水管，爭(zhēng)取讓項(xiàng)目部成員早一天用上自來(lái)水。

2、活動(dòng)二，為身邊同事奉獻(xiàn)一次愛(ài)心，給項(xiàng)目部多一些溫暖。3月8日，食堂負(fù)責(zé)出資采購(gòu)肉餡，支部組織全體成員包餃子，為婦女節(jié)營(yíng)造良好氣氛。

3，活動(dòng)三，開(kāi)展一次義務(wù)活動(dòng)，給項(xiàng)目部多一份清潔。3月12日，組織全體成員打掃院落，加強(qiáng)庭院外燈管保護(hù)，更換破損燈管。

（三）準(zhǔn)備工作：

活動(dòng)安排及進(jìn)程公告：確定時(shí)間及地點(diǎn)、采購(gòu)替換的燈管與水管，準(zhǔn)備使用工具，安全事項(xiàng)要求通知。

主題活動(dòng)方案 篇3

［活動(dòng)目標(biāo)］

培養(yǎng)孩子綠色環(huán)保意識(shí),直到植樹(shù)的好處。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］

小樹(shù)苗若干、心愿卡、鏟子若干、灑水壺、了解種樹(shù)的過(guò)程.

［行動(dòng)口號(hào)］

行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。

［活動(dòng)時(shí)間］

［活動(dòng)內(nèi)容］

1、植物種植全校播種行動(dòng)：

人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

幼兒自帶種子進(jìn)行動(dòng)手種植的實(shí)踐，寫(xiě)觀察日記或符號(hào)表示，進(jìn)行成果展示。

2.環(huán)保護(hù)綠行動(dòng)：

按照護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)園內(nèi)綠化植物，開(kāi)展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。各班級(jí)制作護(hù)綠卡片，統(tǒng)一懸掛。

3.“我知道……”植物生長(zhǎng)知識(shí)交流活動(dòng)：

相關(guān)樹(shù)木的資料片輔導(dǎo)，收集有關(guān)植物生長(zhǎng)知識(shí)的調(diào)查在班上交流、宣傳。

4.“綠意角”的設(shè)計(jì)評(píng)比：

充分發(fā)揮教師和孩子們的創(chuàng)新能力，將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體。

［活動(dòng)安排］

集體進(jìn)行活動(dòng)

1、在家內(nèi)與爸媽共植一棵樹(shù)，并記錄小樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程。并進(jìn)行植樹(shù)登記統(tǒng)計(jì)。

2、 進(jìn)行與植樹(shù)節(jié)相關(guān)的調(diào)查表，并在班內(nèi)交流。

3、幼兒自帶種子進(jìn)行動(dòng)手種植的實(shí)踐，觀察日記。

4、園內(nèi)認(rèn)養(yǎng)小樹(shù)掛牌活動(dòng)，表愛(ài)樹(shù)心意。

5、觀看相關(guān)樹(shù)木的資料。

6、“綠意角”評(píng)比活動(dòng)：

植樹(shù)活動(dòng)

1、到小區(qū)或園內(nèi)進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。

2、給樹(shù)松土，施肥等，讓樹(shù)快快長(zhǎng)。

3、給樹(shù)整枝，給小樹(shù)建立成長(zhǎng)檔案。

［活動(dòng)過(guò)程］

小朋友組織開(kāi)展了“放飛夢(mèng)想”的活動(dòng)?；顒?dòng)中五個(gè)孩子合作同種一棵小樹(shù)，并在小樹(shù)上系掛了孩子心中的愿望?；顒?dòng)中，孩子們自然地融人到大自然中，初步了解了人與自然的依存關(guān)系，意識(shí)到“保護(hù)環(huán)境、植樹(shù)造林”就在我們的實(shí)際行動(dòng)中。植樹(shù)完畢，孩子們還和家長(zhǎng)一起放風(fēng)箏、制作環(huán)保標(biāo)記……本次活動(dòng)在行動(dòng)中讓孩子認(rèn)識(shí)到要愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗、保護(hù)小樹(shù)苗，培養(yǎng)孩子從小熱愛(ài)大自然的情感，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境與大自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，從而更好地發(fā)展孩子的社會(huì)實(shí)踐能力。

［活動(dòng)分析］

“十年造樹(shù)、百年育人”，活動(dòng)使孩子和小樹(shù)成了好朋友，而家長(zhǎng)則紛紛表示有信心將自己的“小幼苗”培育成“參天大樹(shù)”……該活動(dòng)充分體現(xiàn)了《綱要》的精神——生活和教育的密切結(jié)合，在體驗(yàn)中，他們共同放飛夢(mèng)想。

以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在全體老師和幼兒中開(kāi)展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

主題活動(dòng)方案 篇4

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

2、通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂(lè)活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。

2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三、具體活動(dòng)過(guò)程（主持人臺(tái)詞實(shí)錄）

1、出旗，唱隊(duì)歌。

2、（用雷鋒的名言引入） 主持人甲：人的生命是有限的`， 主持人乙：為人民服務(wù)是無(wú)限的， 主持人（合）：我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！ 主持人甲：這句話是雷鋒同志說(shuō)的？ 主持人乙：今天我們進(jìn)行四（5）班學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)主題班會(huì)—— 主持人（合）：三月風(fēng) 主持人甲：首先我們一起來(lái)唱一唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌吧！

3、（全班齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》） 主持人乙：下面請(qǐng)聽(tīng)故事：《雷鋒的童年——孤兒》

4、﹙主持人乙、甲：講雷鋒的故事《孤兒》﹚ 主持人甲：讓我們來(lái)讀一讀、背一背雷鋒的這句名言吧！ ﹙全班齊讀雷鋒的名言：人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！﹚

5、﹙全班齊背雷鋒的名言﹚ 主持人乙：大家心目中的新時(shí)代的雷鋒是怎樣的呢？什么人可以稱為當(dāng)代的雷鋒？

6、（兩位主持人請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己心目中的新時(shí)代的雷鋒） 主持人甲：下面讓我們來(lái)告訴大家人民心目中的新時(shí)代的雷鋒吧！

7、（主持人乙、主持人甲：講人民心目中的新時(shí)代的雷鋒）

主題活動(dòng)方案 篇5

為進(jìn)一步弘揚(yáng)學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己的志愿者精神，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)正氣，不斷激勵(lì)和引導(dǎo)全行員工積極向上、樂(lè)于助人的精神境界和價(jià)值追求，為建設(shè)文明單位、推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。在分行黨委的的領(lǐng)導(dǎo)下，動(dòng)員組織全體干部員工深入宣傳志愿精神，大力開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，特制訂如下方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大、十八屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為主線，以服務(wù)社會(huì)、傳播文明為宗旨，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、平等、和諧的社會(huì)氛圍，著力建立并壯大支行青年文明志愿者服務(wù)隊(duì)伍，不斷完善志愿服務(wù)體系，組織志愿者深入社區(qū)、農(nóng)村和學(xué)校，為廣大群眾提供各種志愿服務(wù)，充分發(fā)揮文明單位的引領(lǐng)示范作用。

二、主要目標(biāo)

認(rèn)真實(shí)踐奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿服務(wù)精神，廣泛發(fā)動(dòng)，精心組織，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、富有成效的社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)持續(xù)健康發(fā)展,進(jìn)一步提高支行廣大員工的服務(wù)意識(shí)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。深入挖掘雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，倡導(dǎo)志愿者做到時(shí)時(shí)學(xué)、處處學(xué)。不僅要學(xué)習(xí)雷鋒干一行愛(ài)一行，專一行精一行的敬業(yè)精神，更要學(xué)習(xí)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神。3月份是毛澤東同志題詞號(hào)召向雷鋒同志學(xué)習(xí)51周年紀(jì)念日，要深入開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己為主題的實(shí)踐活動(dòng)，組織志愿者參與地方學(xué)雷鋒活動(dòng)，另外還開(kāi)展走進(jìn)社區(qū)扶老助殘、幫困解難等便民活動(dòng)。

2、六一兒童節(jié)期間開(kāi)展送愛(ài)心到農(nóng)村小學(xué)的志愿活動(dòng)，組織志愿者為農(nóng)村學(xué)校孩子捐贈(zèng)文具、學(xué)習(xí)用品等，通過(guò)為這種形式奉獻(xiàn)全體志愿者的一片愛(ài)心。

3、七一期間組織志愿者走上街頭進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，以整潔、清新、優(yōu)美的市容市貌迎接黨的.生日。

4、九月份開(kāi)展走進(jìn)校園結(jié)對(duì)共建活動(dòng)。組織志愿者向桐城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)留守兒童贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品，讓他們感受社會(huì)溫暖。

5、開(kāi)展關(guān)愛(ài)老人活動(dòng)，可聯(lián)系桐城市敬老院等單位進(jìn)行志愿關(guān)愛(ài)的活動(dòng)。

6、開(kāi)展倡導(dǎo)綠色環(huán)保志愿服務(wù)。組織志愿者到桐城市母親河龍眠河畔撿垃圾、植樹(shù)護(hù)綠等實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化職工的生態(tài)環(huán)境意識(shí)。

7、開(kāi)展全民健身、健康生活文明健身活動(dòng)。組織文化體育志愿者，利用我行的文體設(shè)施，在工作之余組織志愿者積極參與羽毛球、乒乓球等健身活動(dòng)。通過(guò)舉辦健康知識(shí)講座，開(kāi)展全民健身活動(dòng)，廣泛宣傳倡導(dǎo)健康生活方式，在全行形成崇尚健身、參與健身、追求健康文明生活方式的良好氛圍。

8、參加宣城市文明委(辦)，安排其它活動(dòng)。

四、活動(dòng)要求

1、精心組織、務(wù)求實(shí)效。要加強(qiáng)宣傳、積極動(dòng)員，讓全行員工深刻認(rèn)識(shí)志愿服務(wù)活動(dòng)的重要意義，全面參與到文明志愿服務(wù)活動(dòng)當(dāng)中。

2、要認(rèn)真策劃好服務(wù)項(xiàng)目，在開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)中務(wù)求實(shí)效，力戒形式主義。要結(jié)合支行工作實(shí)際，精心策劃組織，保證活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)和活動(dòng)內(nèi)容的質(zhì)量。

3、注意形象、遵守紀(jì)律。在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中要有志愿者服務(wù)隊(duì)伍旗幟，志愿者要佩戴文明志愿者標(biāo)識(shí)，在開(kāi)展志愿者集體活動(dòng)中，要注意個(gè)人言行舉止、維護(hù)支行文明形象。

主題活動(dòng)方案 篇6

一、活動(dòng)目的：

1、讓孩子解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。

2、培養(yǎng)孩子敬老，愛(ài)老的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月15日星期五

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1：背誦

《九月九日憶山東兄弟》 《飲酒》

（唐）王維（東晉）陶淵明

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，采菊東籬下，

每逢佳節(jié)倍思親。悠然見(jiàn)南山。

遙知兄弟登高處，山氣日夕佳，

遍插茱萸少一人。飛鳥(niǎo)相與還。

2：同學(xué)和家長(zhǎng)一起準(zhǔn)備一個(gè)尊老的故事：古代的、名人的、身邊的。

3：同學(xué)和家長(zhǎng)一起準(zhǔn)備一句國(guó)學(xué)里關(guān)敬老，孝道的名句。（最好能理解并背誦下來(lái)）

4：同學(xué)根據(jù)各自實(shí)際情況寫(xiě)一句“尊老承諾”。

例：

親愛(ài)我，孝何難；親惡我，孝方賢。（左上角寫(xiě)搜集的名句）

承諾：我每周幫爺爺，奶奶整理一次房間。（每一位同學(xué)都要做力所能及的事，讓老人感受親情的溫暖。）

承諾人：某某某

監(jiān)督人：家長(zhǎng)簽名

四、活動(dòng)過(guò)程：

重陽(yáng)節(jié)的時(shí)間

尊老的名句交流

重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷

尊老的故事：古代、名人、身邊

重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗

我們可以這樣做

重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)句

尊老承諾

重陽(yáng)節(jié)尊老

10、在節(jié)日里為老人送上一份禮物（重心意）

五、總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束

主題活動(dòng)方案 篇7

一、活動(dòng)宗旨

在我校廣大家庭中開(kāi)展系列低碳活動(dòng)，大力宣傳和普及低碳知識(shí)，倡導(dǎo)廣大家庭實(shí)行低能量、低消耗、低開(kāi)支、低代價(jià)的低碳生活方式，享受綠色時(shí)尚生活，引導(dǎo)家庭成員從自己做起、從家庭做起、從點(diǎn)滴做起，為形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的生活理念、消費(fèi)模式，為發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)力量。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、開(kāi)展“低碳家庭時(shí)尚生活”知識(shí)宣傳。利用國(guó)旗下講話、倡議書(shū)、宣傳版面等多種形式將“低碳家庭時(shí)尚生活”知識(shí)宣傳到我校八百余名學(xué)生家庭。

2、由我校女教職工成立學(xué)校巾幗志愿者隊(duì)伍，向廣大家庭成員宣傳環(huán)保知識(shí)、倡導(dǎo)節(jié)約理念，共建生態(tài)家園。

3、開(kāi)展“綠色生活在我家”金點(diǎn)子征集、“環(huán)保小制作”征集活動(dòng)，向廣大學(xué)生家庭征集低碳、環(huán)保、綠色的金點(diǎn)子、小發(fā)明、小創(chuàng)造，并發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站，擴(kuò)大宣傳。

4、評(píng)選表彰綠色家庭。

三、活動(dòng)安排

1、工會(huì)、婦委會(huì)將聯(lián)合下發(fā)活動(dòng)方案及倡議書(shū)到各班、各位學(xué)生手中，希望各班主任老師引導(dǎo)學(xué)生做好宣傳。

2、金點(diǎn)子征集活動(dòng)：要求每位學(xué)生向家長(zhǎng)征集、商議在家庭生活中行之有效的低碳、節(jié)約好點(diǎn)子，每位學(xué)生至少一條，上交各位班主任老師。為切實(shí)做到節(jié)約紙張，請(qǐng)從附件中下載表格，將優(yōu)秀的金點(diǎn)子填入表格，并將電子稿交至政教處。

3、環(huán)保小制作活動(dòng)：號(hào)召學(xué)生以生活中的廢棄物為材料，以自己的創(chuàng)意為主，充分體現(xiàn)廢舊物品的利用價(jià)值，把我們身邊的廢棄物變?yōu)橐患赖墓に嚻罚優(yōu)橐患?jīng)濟(jì)實(shí)用的生活用品。每班至少上交3份至工會(huì)辦公室。

4、工會(huì)、婦委會(huì)將根據(jù)金點(diǎn)子的可行性、小制作的實(shí)用性等，每班評(píng)選1家“綠色家庭”，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

注：2、3項(xiàng)工作請(qǐng)?jiān)?月3日前完成。

主題活動(dòng)方案 篇8

為營(yíng)造溫馨和諧的畢業(yè)氛圍，學(xué)校決定于5、6月份開(kāi)展20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)季系列活動(dòng)，具體通知如下：

一、活動(dòng)主題：

情留民大，夢(mèng)想啟航

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月-6月

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）畢業(yè)表白墻

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月21日--20xx年6月15日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：易班平臺(tái)

3、活動(dòng)形式：在易班平臺(tái)設(shè)置畢業(yè)表白墻欄目。畢業(yè)生、在校生登錄易班平臺(tái)進(jìn)入表白墻版塊，對(duì)個(gè)人、班級(jí)、學(xué)生組織、老師、學(xué)校等進(jìn)行留言，留言內(nèi)容將擇優(yōu)在畢業(yè)典禮當(dāng)天上易班墻。

（二）回憶之廊

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月21日--20xx年6月8日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：易班平臺(tái)

3、活動(dòng)形式：面向全體畢業(yè)生征集在民大校園內(nèi)拍攝的四年來(lái)個(gè)人照、集體照，根據(jù)時(shí)間順序排列，在易班平臺(tái)展示，制作時(shí)間之廊背景板，讓畢業(yè)生感受人生的短暫和時(shí)光的易逝。時(shí)間之廊背景板在畢業(yè)典禮當(dāng)天展示。

（三）“感恩母校，揚(yáng)帆起航”視頻

1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月21日--20xx年6月8日

2.活動(dòng)地點(diǎn)：易班平臺(tái)

3.活動(dòng)形式：各學(xué)院易班工作站錄制畢業(yè)班相關(guān)視頻，內(nèi)容為對(duì)母校四年栽培的感謝及對(duì)未來(lái)的期待和暢想；校易班工作站收集各學(xué)院視頻，剪輯成我校畢業(yè)季宣傳視頻合輯，在畢業(yè)典禮期間通過(guò)校內(nèi)LED大屏幕播放。

（四）畢業(yè)合影日

1.活動(dòng)時(shí)間：6月21日10:00-12：00

2.活動(dòng)地點(diǎn)：東校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心101室

西校區(qū)圖書(shū)館一樓大廳

3.活動(dòng)形式：各學(xué)院畢業(yè)生在指定時(shí)間登陸易班平臺(tái)報(bào)名，選擇相應(yīng)時(shí)間段。學(xué)生工作部（處）分別制作背景板“我與書(shū)記有個(gè)合影”“我與校長(zhǎng)有個(gè)合影”，準(zhǔn)備學(xué)位服給學(xué)生穿戴拍照，邀請(qǐng)專業(yè)攝影人員進(jìn)行拍照后制作影集、留存。畢業(yè)生電子版照片上傳至易班平臺(tái)，由畢業(yè)生自行下載。

（五）畢業(yè)服務(wù)站

1.書(shū)來(lái)書(shū)往

畢業(yè)生在服務(wù)站捐獻(xiàn)各類適合大學(xué)生閱讀，有一定使用價(jià)值的正版圖書(shū)（非教材和雜志），贈(zèng)書(shū)者均獲得精美禮品一份；在校生可登錄易班平臺(tái)集贊在指定時(shí)間內(nèi)憑截圖領(lǐng)取愛(ài)心書(shū)籍。

（1）活動(dòng)時(shí)間：6月11日至6月15日

（2）活動(dòng)地點(diǎn)：東校區(qū)五坡文化廣場(chǎng)、西校區(qū)大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心

2.畢業(yè)行李托運(yùn)

由學(xué)校統(tǒng)一組織各快遞到指定快遞點(diǎn)收集畢業(yè)生行李，以便畢業(yè)生郵寄。

①活動(dòng)時(shí)間：5月至6月30日

②活動(dòng)地點(diǎn)：東校區(qū)五坡文化廣場(chǎng)、大學(xué)生活動(dòng)中心和西校區(qū)學(xué)生宿舍樓下

（六）畢業(yè)生代表專場(chǎng)座談會(huì)

1.活動(dòng)時(shí)間：6月

2.活動(dòng)地點(diǎn)：國(guó)教樓一樓會(huì)議室

3.活動(dòng)形式：學(xué)校將邀請(qǐng)50名來(lái)自各個(gè)學(xué)院的畢業(yè)生代表，與書(shū)記、校長(zhǎng)一同座談，以畢業(yè)生的身份對(duì)母校的發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策。

（七）“20xx我們畢業(yè)啦”畢業(yè)環(huán)校跑

美好的大學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，對(duì)母校的感情與日俱增。在即將離開(kāi)的時(shí)候，來(lái)一場(chǎng)環(huán)校跑，感受校園變化。

（1）活動(dòng)時(shí)間：6月20日

（2）活動(dòng)地點(diǎn)：東西校區(qū)

（3）活動(dòng)形式：畢業(yè)生在易班平臺(tái)報(bào)名，以學(xué)院形式分組與校領(lǐng)導(dǎo)一同參加畢業(yè)環(huán)校跑活動(dòng)。學(xué)生工作部（處）在東西校區(qū)設(shè)立“20xx我們畢業(yè)啦”背景板，提供給畢業(yè)生拍照打卡；制作畢業(yè)T恤和帽子發(fā)放給參與環(huán)校跑的領(lǐng)導(dǎo)及畢業(yè)生，名額有限，先到先得。

（八）畢業(yè)典禮

1.活動(dòng)時(shí)間：6月21日

2.活動(dòng)地點(diǎn)：東校區(qū)燈光球場(chǎng)

主題活動(dòng)方案 篇9

一、活動(dòng)目的：

為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，了解萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，透過(guò)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的宣傳，配合英語(yǔ)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂(lè)。

二、活動(dòng)安排：

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月30日19：30—21：00

2、活動(dòng)地點(diǎn)：

203：三、四年級(jí)

303：五年級(jí)

403：六年級(jí)

3、活動(dòng)總指揮：xxx

4、活動(dòng)策劃：xxx

5、活動(dòng)主持：xxx

6、參加人員：晚修班全體學(xué)生和老師

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師萬(wàn)圣節(jié)服裝六套，裝飾南瓜燈若干，糖果若干，水果若干，卡紙，學(xué)生服飾頭飾自備

四、活動(dòng)口號(hào)：

哈喂，萬(wàn)圣節(jié)一齊來(lái)“鬼混”

五、活動(dòng)主題：

我型我秀Halloween

六、活動(dòng)過(guò)程：

1、所有教師著巫婆裝，裝扮好入場(chǎng)

2、了解萬(wàn)圣節(jié)文化，觀看PPT

3、中英開(kāi)場(chǎng)白介紹：班上選出兩名學(xué)生（聲音要顫抖，營(yíng)造恐怖搞笑的氣氛）

4、學(xué)唱萬(wàn)圣節(jié)歌曲：

5、學(xué)生形象秀：

★帽子秀：戴各種形狀、顏色的帽子，越奇特越出色

★睡衣秀：穿上自己喜歡的睡衣

★盛裝秀：隆重的禮服和裝扮

（舉行“裝扮獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，每班將評(píng)出裝扮學(xué)生3名，并給予獎(jiǎng)勵(lì)）

6、趣味游戲：

游戲一：我來(lái)比，你來(lái)猜

玩法：先用紙寫(xiě)好要猜的詞語(yǔ)，兩人一組，一人比劃，一人猜。把學(xué)生分成5—6組，每組猜3組詞語(yǔ)，最短時(shí)間內(nèi)完成者獲勝。（舉行“搭檔獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，每班選3組默契搭檔，并給予獎(jiǎng)勵(lì)）

游戲二：家鄉(xiāng)話說(shuō)對(duì)白

玩法：用《大話西游》里的一段經(jīng)典對(duì)白，讓學(xué)生用家鄉(xiāng)話來(lái)背誦，能全一字不漏的讀出來(lái)的同學(xué)勝出。

對(duì)白：喂喂喂！大家不要生氣，生氣會(huì)犯嗔戒的。悟空你也太調(diào)皮了，我跟你說(shuō)過(guò)你不要亂扔?xùn)|西，你怎樣又、、、你看，我還沒(méi)說(shuō)完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶物，你把它扔掉會(huì)污染環(huán)境的。要是砸到小朋友怎樣辦，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不對(duì)的。（舉行“配音獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，每班選3名配音者，并給予獎(jiǎng)勵(lì)）

游戲三：模仿秀

玩法：準(zhǔn)備幾個(gè)經(jīng)典動(dòng)作秀視頻，讓學(xué)生進(jìn)行模仿。然后評(píng)出的模仿者。（舉行“模仿獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，每班選3名模仿者，并給予獎(jiǎng)勵(lì)）

七、活動(dòng)結(jié)束：

請(qǐng)老師們有序組織學(xué)生安全離校。

溫馨提示：

1、請(qǐng)老師們必須要講清楚游戲的玩法和規(guī)則，以保證游戲順利有序的進(jìn)行。

2、請(qǐng)老師們嚴(yán)格組織學(xué)生安全禮貌參加各項(xiàng)活動(dòng)，本次活動(dòng)狀況將會(huì)全校通報(bào)。

主題活動(dòng)方案 篇10

為迎接中秋，慶祝國(guó)慶，同時(shí)，也是為了找個(gè)理由，聚在一起喝喝酒，聊聊天，經(jīng)與部分家長(zhǎng)交流，計(jì)劃組織本次聚餐活動(dòng)。具體安排如下：

一、時(shí)間：XXXX年月日（本周星期x）晚上（下午放學(xué)后就過(guò)去）。

二、地點(diǎn)：xxxxx酒店（如有變動(dòng)，另行通知）。

三、參加人員：中三班全體小朋友及家長(zhǎng)，同時(shí)我們將竭誠(chéng)邀請(qǐng)班級(jí)各位老師參加。

四、活動(dòng)內(nèi)容：吃飯，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)盡量能喝點(diǎn)酒哦，呵呵，不然都沒(méi)有聚餐的感覺(jué)。當(dāng)然也歡迎家長(zhǎng)及小朋友準(zhǔn)備點(diǎn)小節(jié)目。

五、經(jīng)費(fèi)籌集方式：按參加人員收取，100元/人（預(yù)收）。

六、報(bào)名方式：周四早上，到班級(jí)報(bào)名（家委會(huì)代表會(huì)提早在那里等候大家）。

七、備注

1、本次活動(dòng)遵從自愿原則，但我們希望大家都能來(lái)，一是因?yàn)闄C(jī)會(huì)難得；二是我們組織一次活動(dòng)也不容易；三是大家聚在一起，可以交流很多內(nèi)容。

2、請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加，放學(xué)后就過(guò)去。

3、請(qǐng)大家注意各項(xiàng)安全。

4、如果大家還有什么建議，希望及時(shí)與我們聯(lián)系，以期待我們能夠做得更好。

5、預(yù)祝中三班老師、小朋友及家長(zhǎng)，過(guò)個(gè)歡樂(lè)祥和的中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)。

主題活動(dòng)方案 篇11

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在一些工業(yè)上對(duì)大自然的危害，讓他們明白環(huán)保的重要性。

2、讓幼兒明白環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)，明白變廢為寶的樂(lè)趣。

3、讓幼兒自己動(dòng)手動(dòng)腦，收集材料，變廢為寶，制作手工。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、讓幼兒了解做法是對(duì)大自然的危害，讓他們明白危害大自然，就是危害我們自己，

2、讓他們通過(guò)動(dòng)腦動(dòng)手，制作一些有趣的手工，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊看似無(wú)用，卻能制作有趣好玩的東西。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師事先準(zhǔn)備好用可樂(lè)瓶制作的子彈，用小紙碗制作的螃蟹等。

2、準(zhǔn)備一些爽歪歪瓶，礦泉水瓶，牛奶盒、香煙盒等。

活動(dòng)過(guò)程：

1、讓幼兒觀看現(xiàn)代社會(huì)上一些工業(yè)或農(nóng)業(yè)方面對(duì)大自然的污染，以及對(duì)人類造成的危害的錄像。

2、讓幼兒說(shuō)出自己最喜歡的玩具，以及家里有些什么玩具。并讓他們知道制作這些玩具需要消耗很多能源，而且這些玩具很多質(zhì)量不過(guò)關(guān)，對(duì)人類健康存在威脅。

3、教師出示自己用可樂(lè)瓶制作的子彈，以及用紙碗制作的螃蟹等。讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)這些手工制作的原材料。

4、出示事先準(zhǔn)備好的材料，讓幼兒動(dòng)腦筋想想利用這些材料可以制作什么玩具。

5、師生一起動(dòng)手制作手工，比如：可用爽歪歪瓶制作蟲(chóng)子，礦泉水瓶制作筆筒，花瓶，香煙盒制作機(jī)器人等。

（1）把爽歪歪瓶用釘子打洞，然后用一根繩子把每一個(gè)瓶子穿起來(lái)，做會(huì)蠕動(dòng)的蟲(chóng)子。也可以把兩個(gè)爽歪歪瓶口相對(duì)，用膠布纏好，做成啞鈴。

（2）把礦泉水瓶上面剪掉，剩下大的部分，在用剪刀把上面剪成條狀，向下壓，可讓幼兒在瓶外面剪一些小花做裝飾，就做好筆筒了。

6、讓幼兒展示自己制作的玩具，并簡(jiǎn)單介紹自己的做法。

7、在幼兒展示自己玩具的時(shí)候，讓他們明白生活當(dāng)中這些不起眼，看似廢品的東西其實(shí)有大用處，只要我們勤發(fā)現(xiàn)勤動(dòng)腦，就可以做出很多我們喜歡的東西。

主題活動(dòng)方案 篇12

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“辦人民滿意學(xué)校、辦人民滿意教育”為宗旨，全面落實(shí)松教發(fā) [20xx]9 號(hào)和洈教字 [20xx]03 號(hào)文件精神，著力解決師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，全員參與，糾建并舉，不斷強(qiáng)化全體教師“愛(ài)崗敬業(yè)、惜崗樂(lè)業(yè)”意識(shí)，努力構(gòu)建和諧校園，進(jìn)一步促進(jìn)我校教育質(zhì)量再攀新高。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)全體教師自覺(jué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范。提高教師愛(ài)崗敬業(yè)、構(gòu)建和諧師生關(guān)系的責(zé)任感和使命感，從根本上促進(jìn)師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的優(yōu)化。

三、時(shí)間及專題安排

2、為學(xué)生服務(wù)，做一個(gè)有愛(ài)心的教師。（ 20xx 年 3 月 1 日 —— 6 月 30 日 ）

3、為行風(fēng)優(yōu)化，做一個(gè)講奉獻(xiàn)的教師。（ 20xx 年 7 月 1 日 —— 8 月 31 日 ）

四、活動(dòng)內(nèi)容

全年師德教育活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：圍繞“責(zé)任教育”， 進(jìn)行專題發(fā)動(dòng)部署。重點(diǎn)抓好“三個(gè)四”活動(dòng)：

（一）強(qiáng)化“四個(gè)學(xué)習(xí)”，進(jìn)一步提高教師素質(zhì)。一是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，提高教師理論水平，聯(lián)系教育教學(xué)工作實(shí)際，提出新學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。二是學(xué)習(xí)教育法規(guī)，強(qiáng)化法律意識(shí)，增強(qiáng)法紀(jì)觀念，切實(shí)做到依法從教。三是學(xué)習(xí)師德規(guī)范， “ 修師德、樹(shù)師表、立師魂 ” ，使教師主動(dòng)走向“學(xué)高為師、德藝雙馨”的制高點(diǎn)。四是學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型，樹(shù)正氣、糾偏差，掀起學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱潮。

（二）“開(kāi)展“四大反思”，進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作責(zé)任。一是開(kāi)展從教思想的自查反思，看自己是否從事了有償家教，是否在學(xué)生中推銷了資料，是否沾染了打牌玩錢(qián)的不良習(xí)氣，看自己的思想回到工作崗位上沒(méi)有，看能否保持一種愉快的精神狀態(tài)。二是開(kāi)展教育質(zhì)量的自查反思，看過(guò)去一年教育教學(xué)的成績(jī)經(jīng)驗(yàn)、失誤與教訓(xùn)。三是開(kāi)展工作態(tài)度的自查反思，看是否集中精力投入到新的一年工作之中。四是開(kāi)展崗位意識(shí)的自查反思，看是否珍惜了工作崗位，體驗(yàn)到了本職業(yè)的榮譽(yù)感。

（三）優(yōu)化“四項(xiàng)服務(wù)”，進(jìn)一步提升學(xué)校服務(wù)水平。一是開(kāi)展走訪學(xué)生的服務(wù)活動(dòng)，了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，不讓一個(gè)學(xué)生失學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。二是開(kāi)展幫扶特困生的服務(wù)活動(dòng)，讓貧困學(xué)生感受到黨的陽(yáng)光雨露和教育大家庭的溫暖。三是開(kāi)展入學(xué)引導(dǎo)和服務(wù)活動(dòng)，幫助學(xué)生做好入學(xué)報(bào)名和心理引導(dǎo)等服務(wù)工作，讓學(xué)生感受到學(xué)校的熱情與周到，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。四是開(kāi)展無(wú)償輔導(dǎo)的服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到教師的無(wú)私奉獻(xiàn)。

第二階段：圍繞“愛(ài)心”教育，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的服務(wù)意識(shí)。按照中心學(xué)校統(tǒng)一安排，重點(diǎn)抓好“三四五”活動(dòng)。

（一）樹(shù)立“三個(gè)一切”思想。即教師的工作一切圍繞學(xué)生的成長(zhǎng)、成才服務(wù)；一切圍繞提高學(xué)生的幸福指數(shù)、生命質(zhì)量服務(wù)；一切圍繞學(xué)生健康平安和素質(zhì)提高服務(wù)。把學(xué)生當(dāng)作學(xué)校教育的主體，當(dāng)作共同進(jìn)步的伙伴。

（三）達(dá)到“四個(gè)嚴(yán)禁”規(guī)定。即嚴(yán)禁歧視學(xué)生；嚴(yán)禁侮辱學(xué)生；嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生；嚴(yán)禁放縱和放棄學(xué)生。

第三階段：圍繞“糾風(fēng)”教育，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的規(guī)范意識(shí)。學(xué)校組織開(kāi)展自查整改活動(dòng)。主要做好四項(xiàng)工作。

（一）集中動(dòng)員。召開(kāi)全體教師會(huì)，針對(duì)有償家教集中教育，并向社會(huì)公開(kāi)承諾，自覺(jué)地把自己置于社會(huì)的監(jiān)督之下。

（二）強(qiáng)化師德監(jiān)督。聘請(qǐng)師德監(jiān)督員，向社會(huì)公布師德舉報(bào)電話，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)師德建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議。

（三）組織師德實(shí)踐。有針對(duì)性地安排各類師德實(shí)踐活動(dòng)，有計(jì)劃地組織引導(dǎo)教師外出學(xué)習(xí)考察，開(kāi)闊眼界，健身健體。

（四）完善評(píng)議獎(jiǎng)懲。各校要進(jìn)一步完善師德師風(fēng)評(píng)議獎(jiǎng)懲方案，組織開(kāi)展專項(xiàng)評(píng)議活動(dòng)，要通過(guò)評(píng)議，促進(jìn)全鎮(zhèn)師德師風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，提高社會(huì)對(duì)教育人的滿意度。

第四階段：圍繞“素質(zhì)”教育，不斷提高教師的工作能力。主要做好以下三方面的工作。

（一）創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。堅(jiān)持和完善“四一六有”制度?！八囊弧奔疵咳嗣刻熳詫W(xué)一小時(shí)，每月參加一次學(xué)習(xí)交流，每月參加一次輔導(dǎo)講座，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)?！傲小奔磳W(xué)習(xí)有材料，個(gè)人有筆記，班組有交流，集中有簽到，工作有考評(píng)，結(jié)束有測(cè)試。采取多種辦法，促進(jìn)教師不斷提高自身師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)考評(píng)。要抓好集體解讀，重點(diǎn)輔導(dǎo)；個(gè)人自學(xué)，規(guī)范筆記；討論交流，舉辦論壇三個(gè)環(huán)節(jié)。提高實(shí)效性。

（三）迎接驗(yàn)收。

五、活動(dòng)要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班（名單見(jiàn)附后），領(lǐng)導(dǎo)小組成員要分工負(fù)責(zé)、齊抓共管，確保每階段工作效果。

（二）精心組織。每階段由校長(zhǎng)親自作動(dòng)員報(bào)告。一是做到方案、時(shí)間、責(zé)任、人員、內(nèi)容、效果六落實(shí)；二是做到轉(zhuǎn)段有會(huì)議，每段有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)、有資料，并注意活動(dòng)中各種資料的整理和保存，健全師德建設(shè)檔案。

（三）狠抓落實(shí)。學(xué)校將此項(xiàng)工作納入全年工作的總體規(guī)劃，像抓義教質(zhì)量那樣抓好師德師風(fēng)師能建設(shè)，并將對(duì)此項(xiàng)工作的考核結(jié)果納入教師的績(jī)效考核。圍繞階段專題，有針對(duì)性地在更新教育觀念、規(guī)范辦學(xué)行為、提高教師素養(yǎng)、提升服務(wù)質(zhì)量、完善長(zhǎng)效機(jī)制、展示師德風(fēng)采、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展上下功夫，從師德建設(shè)的具體事情和人民群眾普遍關(guān)心和反映強(qiáng)烈的問(wèn)題抓起，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

2025主題活動(dòng)方案

為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編精心整理的活動(dòng)主題策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

2025主題活動(dòng)方案 篇1

為了活躍公司化氛圍,接國(guó)際婦女節(jié)以及引導(dǎo)廣大女職工更多的關(guān)注自身的道德修養(yǎng),化內(nèi)涵,心理健康,獨(dú)立意識(shí)等綜合素質(zhì)的提升,彰顯我公司女職工風(fēng)采,“婦女節(jié)”是以關(guān)懷我公司廣大女職工們，加強(qiáng)女職工的自信心，全面拓展女職工各方面的素質(zhì)，不斷突破、創(chuàng)新，力求挖掘出新的亮點(diǎn)，為公司注入動(dòng)感的`新鮮活力，特此舉辦此活動(dòng)。讓女職工成為公司活動(dòng)中的一道靚麗的風(fēng)景線。

一、活動(dòng)參加部門(mén)

本次活動(dòng)由我公司工會(huì)女工部負(fù)責(zé)策劃工作，另外同時(shí)需要宣傳部(負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳以及場(chǎng)地布置)、娛部(負(fù)責(zé)主持等工作)、其他各部協(xié)助。

二、活動(dòng)時(shí)間

本次“婦女節(jié)”將于3月8日或3月7日舉行。

三、前期準(zhǔn)備

(一)人員召集;(二)場(chǎng)地準(zhǔn)備;(三)物件準(zhǔn)備

四、游戲比賽團(tuán)體活動(dòng)

a、拔河比賽

1分隊(duì)規(guī)則。分以下3個(gè)隊(duì)，每隊(duì)15位婦女。每隊(duì)設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)代表本隊(duì)參加分組抽簽等。

比賽規(guī)則：

a、比賽分組及比賽首場(chǎng)的站位選擇由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)抽簽決定。

b、比賽為循環(huán)賽。

2、決賽：

①采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。

②、集體跳繩比賽比賽規(guī)則分組與拔河比賽相同比賽時(shí)間：三分鐘比賽人數(shù)：每隊(duì)12人(2人擺繩、10人跳繩)。比賽隊(duì)員要從繩子的一邊按順序依次跳過(guò)繩子到另一邊。如果跳繩者不能通過(guò)繩子，不計(jì)數(shù)但比賽繼續(xù)進(jìn)行。比賽結(jié)果以三分鐘內(nèi)通過(guò)繩子的累計(jì)總?cè)藬?shù)為最后成績(jī)說(shuō)明：各個(gè)項(xiàng)目均以成績(jī)最好者為勝，如比賽結(jié)果相同，將進(jìn)行加時(shí)賽。

游戲：

1、踩氣球游戲規(guī)則：兩人配合，把氣球綁在兩人腿上，每組五對(duì)，從規(guī)定的起點(diǎn)走到終點(diǎn)，每對(duì)之間可以互相踩腿上的氣球，以最先到達(dá)終點(diǎn)且腿上所剩余氣球最多者勝出。(如最先到達(dá)終點(diǎn)者腿上所剩余氣球非最多，不算作勝出，取下一隊(duì)，直至最先到達(dá)終點(diǎn)且腿上所剩余氣球最多者勝出。)勝出者在獎(jiǎng)券上蓋章。

2、瞎子擊鼓游戲規(guī)則：鼓與參賽者距離10米，參賽者拿者鼓錘蒙上眼睛后，原地轉(zhuǎn)3圈，走出去擊響鼓者為勝，獲獎(jiǎng)?wù)咴讵?jiǎng)券上蓋章。(注：手先碰到鼓或桌子再敲鼓則算違例)

3、快樂(lè)呼啦圈游戲規(guī)則：每場(chǎng)由4人上場(chǎng)比拼，比賽前每人分別領(lǐng)得1只呼啦圈、10根別針，比賽開(kāi)始后一邊在腰部搖著呼啦圈，一邊將手中的別針首尾相連串成一串，中途呼啦圈掉落需重新領(lǐng)取10根別針再開(kāi)始，最先按要求穿夠10枚別針，就算本場(chǎng)比賽的勝利者

4、搶凳子游戲規(guī)則：十人一組，九張凳子，由裁判發(fā)令，進(jìn)行搶凳子，沒(méi)搶到凳子者淘汰出局，每進(jìn)行一輪撤掉一張凳子，以最后搶到凳子著勝出。

5、雙龍戲珠(6人)規(guī)則：分三組，每組兩人。隊(duì)員背靠背，夾住氣球，

從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，終點(diǎn)放有一個(gè)椅子，到終點(diǎn)以后要把氣球放到椅子上坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球，可以在隊(duì)友坐氣球的同時(shí)，另一個(gè)人回起點(diǎn)準(zhǔn)備氣球。注意：如果在跑動(dòng)過(guò)程中氣球落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點(diǎn)重新運(yùn)氣球。哪組以最先坐爆2個(gè)氣球的代表隊(duì)勝出。

6、猜猜猜(6人)規(guī)則：模仿電視節(jié)目里的，后面舉牌，一個(gè)人解釋，一個(gè)人猜，雖然簡(jiǎn)單，但是效果不錯(cuò)，關(guān)鍵是看你在后面牌子上寫(xiě)的是什么，往往一個(gè)好題會(huì)達(dá)到意想不到的效果哦。計(jì)時(shí)進(jìn)行(時(shí)間一分鐘)，在一分鐘里，看哪組猜出的動(dòng)作多算贏。

2025主題活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)目的：

為了迎接元旦的到來(lái)，感受節(jié)日的氣氛，使同學(xué)們過(guò)一個(gè)歡慶喜慶的新年，本次活動(dòng)特提供展示學(xué)生風(fēng)采的舞臺(tái)，通過(guò)手抄報(bào)、手工制品的形式，豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和合作精神。

二、參賽對(duì)象：

全體同學(xué)

三、活動(dòng)主題：

陽(yáng)光體育喜迎新年四、作品內(nèi)容及要求手抄報(bào)：

1、以陽(yáng)光體育、喜迎新年為主題

2、以慶元旦迎新年歡慶氣氛為基調(diào)。

3、蠟筆、彩筆、水墨等表現(xiàn)形式不限。

4、內(nèi)容豐富，圖文并茂，疏密相宜，主題鮮明，給人以賞心悅目的感覺(jué)；

5、手抄報(bào)文章短小精悍，生動(dòng)活潑，可自行撰寫(xiě)，也可根據(jù)資料改編、縮寫(xiě)；

6、版面要求：統(tǒng)一用八開(kāi)紙，版面要求有醒目的報(bào)頭；校名、班級(jí)、出版人、出版日期統(tǒng)一寫(xiě)在左上角；有版塊、欄目劃分；有文章標(biāo)題；字型字號(hào)有變化；有插圖、花邊；版面均采用手抄文字和手繪插圖，不允許任何剪貼；主題文章要放在頭版頭條的位置，做到主次分明；版面整潔、美觀、大方，標(biāo)題突出；手工制作：

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、主要是用日常生活中的`小物件(如：塑料瓶、雞蛋殼、卡片紙、植物枝葉等)制作的精巧小玩意。

可用于居室裝綴，增加生活情趣。

2、通過(guò)發(fā)揮自己的創(chuàng)作靈感，用生活中的廢棄、舊物品以重組，修剪，固合制作等方式來(lái)制成別出心裁的手工品或日常用品（如：手制模型、生活實(shí)用工具、時(shí)尚服飾等等），保護(hù)環(huán)境，物為我用，更開(kāi)創(chuàng)思維，一舉三得。

文藝匯演：

教師文藝匯演：

時(shí)間：12.29號(hào)下午放學(xué)后地點(diǎn)：舞蹈室

節(jié)目：健康向上。學(xué)生文藝匯演：

時(shí)間：12.29號(hào)下午第二節(jié)課

形式：以班為單位，組織元旦慶?；顒?dòng)。

五、比賽辦法及上交作品時(shí)間：

1、比賽分低年級(jí)組（1-2）、中年級(jí)組（3-4）和高年級(jí)組（56年級(jí)組）

2、各班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成手抄報(bào)和手工制作。

3、各班班主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)上交。

4、各班級(jí)先在班內(nèi)評(píng)選，然后每個(gè)班級(jí)各選取10個(gè)優(yōu)秀作品參加全校的比賽，班級(jí)得分平均分為本班成績(jī)。學(xué)校將組織評(píng)委評(píng)定并公布獲獎(jiǎng)等次。作品上交時(shí)間：1月5號(hào)（下周六）

2025主題活動(dòng)方案 篇3

一、活動(dòng)主題：

聚散感恩團(tuán)結(jié)奮進(jìn)

二、活動(dòng)目的：

歡慶20xx年新年的到來(lái)，在同學(xué)們倍感壓力之時(shí)開(kāi)展一場(chǎng)積極,歡樂(lè),和諧的晚會(huì)來(lái)放松同學(xué)們的身心，增強(qiáng)全班凝聚力，增進(jìn)師生情。讓同學(xué)們充分展示自己，希望在20xx年有一個(gè)好的開(kāi)始，并最終考上理想的大學(xué)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月xx日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx班教室

五、活動(dòng)策劃主辦單位：

高三xx班班委會(huì)

六、活動(dòng)策劃主辦對(duì)象：

高三xx班全體師生

七、主要內(nèi)容：

1、節(jié)目形式多樣：歌唱(控制在5個(gè)左右，不宜太多)，舞蹈，小品，雙簧。

2、游戲：預(yù)計(jì)設(shè)計(jì)6-7個(gè)游戲，其中4-5個(gè)為小型游戲，參與度達(dá)到30%左右(時(shí)長(zhǎng)為10分鐘每個(gè))2-3個(gè)大型游戲，參與度95%，其中包括到場(chǎng)的教師，時(shí)間為20分鐘。

3、教師即興獻(xiàn)唱獻(xiàn)話，根據(jù)晚會(huì)當(dāng)時(shí)情況合理安排教師節(jié)目。

八、前期準(zhǔn)備：

1、12月xx日-xx日，班委會(huì)征集班上同學(xué)意見(jiàn)，建議，然后開(kāi)會(huì)定個(gè)初步方案。

2、12月xx日-xx日，各小組節(jié)目報(bào)名工作展開(kāi)(規(guī)定我班十一個(gè)小組平均每個(gè)組至少報(bào)一個(gè)節(jié)目，可多報(bào)，可串組)。班級(jí)布置所需物品開(kāi)始在網(wǎng)上采購(gòu)。

3、 12月xx日-xx日，節(jié)目名單確定，并安排好順序，PPT要制作完畢。各小組的`背景音樂(lè)統(tǒng)一上傳，晚會(huì)的大致輪廓出來(lái)。

4、12月28日-晚會(huì)開(kāi)始，班委會(huì)查漏補(bǔ)缺，把各項(xiàng)工作做到細(xì)致，主要處理前期工作的遺留問(wèn)題。

5、晚會(huì)初步定在x：xx開(kāi)始，x：xx分結(jié)束。時(shí)長(zhǎng)為xxx分鐘左右。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

略

十、晚會(huì)紀(jì)律：

1、班委會(huì)全權(quán)負(fù)責(zé)對(duì)班內(nèi)人數(shù)的清查情況，杜絕班內(nèi)人員在外閑逛。

2、嚴(yán)禁外來(lái)人員及他班同學(xué)進(jìn)入我班教室。

3、晚會(huì)要在主持人的主持工作下進(jìn)行，在熱鬧的同時(shí)要有秩序。

4、嚴(yán)禁管制刀具攜帶進(jìn)入教室，不在教室里燃放可燃物。

十一、應(yīng)急措施：

a、下一個(gè)節(jié)目出演時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一個(gè)節(jié)目如由于各種原因無(wú)法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目及時(shí)跟進(jìn)。

b、任何一個(gè)節(jié)目在演出過(guò)程中發(fā)生重大失誤，能挽回的挽回，不能挽回的，迅速退場(chǎng)，指導(dǎo)之后，再次出演。若再出現(xiàn)失誤，取消演出。

c、如演出人員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，請(qǐng)相關(guān)負(fù)責(zé)人迅速調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)不成，由代替人員補(bǔ)上或取消演出。

十二、會(huì)后安排：

1、當(dāng)晚相關(guān)人員打掃衛(wèi)生。

2、假后對(duì)各小組加分情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并頒獎(jiǎng)。

3、將相關(guān)資料上交德育研究室。

4、對(duì)晚會(huì)進(jìn)行回顧與總結(jié)。

2025主題活動(dòng)方案 篇4

活動(dòng)主題：

不忽視每個(gè)員工的價(jià)值

活動(dòng)背景：

很多員工都在說(shuō)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)是不折不扣的資本家，則自己就是總被剝削的勞動(dòng)人民。很多企業(yè)為了省錢(qián)省事總是會(huì)忽略節(jié)日里送給每日辛苦的員工禮物。活動(dòng)自然也就取消了。值此三八節(jié)來(lái)臨之際，給員工送上一份關(guān)愛(ài)和祝福的禮物，給員工新一年工作的鼓勵(lì)。

活動(dòng)組織人員：

公司全體員工

活動(dòng)內(nèi)容：

組織公司男同事進(jìn)行節(jié)目表演(大概10個(gè)左右);猜價(jià)送禮品活動(dòng);同時(shí)進(jìn)行表彰大會(huì);視情況進(jìn)行員工集體聚餐。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

(1)上報(bào)節(jié)目單

(2)進(jìn)行演出排練

(3)布置會(huì)場(chǎng)

(4)員工禮品采購(gòu)(定制類頒獎(jiǎng)禮品、生活用品等)

活動(dòng)過(guò)程：

(1)主持人宣布開(kāi)始(說(shuō)明三八節(jié)活動(dòng)關(guān)愛(ài)員工的目的)

(2)節(jié)目表演(多以風(fēng)趣幽默等形式進(jìn)行)及一些禮品的猜價(jià)活動(dòng)，將幾款禮品拿出來(lái)作為員工福利，大家誰(shuí)猜的最準(zhǔn)則禮品屬于誰(shuí)。像是加濕器、煮蛋器等。也可以團(tuán)隊(duì)答題，獎(jiǎng)品作為辦公室里共有財(cái)產(chǎn)，員工每次用到都會(huì)對(duì)這次活動(dòng)夸贊不已的。

(3)頒獎(jiǎng)典禮(一些家居用品、一些刻著名字獎(jiǎng)項(xiàng)的`水晶)

領(lǐng)導(dǎo)講話(看情況是否可以一起聚餐)

活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)總結(jié)及禮品清點(diǎn)

禮品也是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)哦，員工在意的也許不是一件禮物更多的是在意企業(yè)是否看重自己的員工。而對(duì)于送給員工禮物多數(shù)以實(shí)用為主，因?yàn)檫@是多數(shù)員工的需求，有創(chuàng)意不實(shí)用的禮品往往會(huì)讓員工覺(jué)的不夠吸引力。不要去想是不是只送給企業(yè)里女員工，不要忘記，男員工也是有女友有老婆的。關(guān)心他們的生活比關(guān)心他們自己效果要來(lái)的好的多。

2025主題活動(dòng)方案 篇5

一、活動(dòng)日期

下午1：00—4：00在本廠舉行，詳細(xì)活動(dòng)日期另行通知

二、活動(dòng)地點(diǎn)

公司三樓培訓(xùn)室（工具倉(cāng)庫(kù)外面）

三、活動(dòng)內(nèi)容及安排

1、快樂(lè)呼啦圈、跳繩、夾彈珠、搶凳子、這幾項(xiàng)活動(dòng)分區(qū)域?qū)Ｈ素?fù)責(zé)同時(shí)舉行

2、拔河比賽10人為一組

3、套圈游戲，自由點(diǎn)歌活動(dòng)發(fā)放節(jié)日福利獎(jiǎng)每人50元

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

個(gè)人活動(dòng)：一等獎(jiǎng)電飯鍋一臺(tái)拔河多人活動(dòng)：一等獎(jiǎng)500元

二等獎(jiǎng)電風(fēng)吹一臺(tái)二等獎(jiǎng)300元

三等獎(jiǎng)雨傘一把三等獎(jiǎng)200元

有獎(jiǎng)趣味活動(dòng)游戲規(guī)則及負(fù)責(zé)人分配

1、快樂(lè)呼啦圈xx、xx負(fù)責(zé)登記評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)

游戲規(guī)則：每次2人參加一次性不中斷圈數(shù)最多者為一等獎(jiǎng)，依此類推。

2、跳繩xx、xx負(fù)責(zé)登記評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)

游戲規(guī)則：每次2人參加一次性不中斷跳的個(gè)數(shù)最多者為一等獎(jiǎng)，依此類推

3、夾彈珠xx、xx負(fù)責(zé)登記評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)

游戲規(guī)則：每次2人參加用筷子夾彈珠，一分鐘內(nèi)夾的最多者為一等獎(jiǎng)，依此類推

4、搶凳子xx、xx負(fù)責(zé)登記評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。

游戲規(guī)則：十人一組，九張凳子，由裁判發(fā)令，進(jìn)行搶凳子，沒(méi)搶到凳子者淘汰出局，每進(jìn)行一輪撤掉一張凳子，每組取最后一位入決賽競(jìng)爭(zhēng)1、2、3等獎(jiǎng)，依此類推。

5、拔河

游戲規(guī)則：拔河比賽十人一組，提前報(bào)名登記，輪流上場(chǎng)競(jìng)賽。（先按各部門(mén)分組不夠人數(shù)的可以和其他部門(mén)配成10人一組，每組選一人代表組長(zhǎng)，組長(zhǎng)在3月5日前把名單報(bào)給xx，沒(méi)有報(bào)名單為自動(dòng)棄權(quán)）

6、套圈游戲xx、xx、xx責(zé)監(jiān)督

游戲規(guī)則：排隊(duì)參加，在指定的.距離套圈，每人二次機(jī)會(huì)，套中禮品為獎(jiǎng)勵(lì)。自由點(diǎn)歌活動(dòng)，發(fā)放婦女節(jié)日福利獎(jiǎng)金每人50元（如有特殊情況不能參加的員工請(qǐng)?zhí)崆耙惶旄嬷姓课膯T，否則視為放棄參加本次活動(dòng)及福利獎(jiǎng)金）

2025主題活動(dòng)方案 篇6

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境，讓幼兒充分體驗(yàn)合作的愉快心情，增進(jìn)同伴間的感情;

2、通過(guò)開(kāi)展該活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、了解元旦，感受節(jié)日的愉快氣氛;

3、通過(guò)制作方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園教育活動(dòng)的積極性，增進(jìn)家園關(guān)系和諧。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

師生共同裝飾、布置活動(dòng)室，通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，烘托節(jié)日氣氛。

三、活動(dòng)安排：

1、繪畫(huà)展示，每人一副繪畫(huà)作品，讓幼兒大膽想象。并能用手中的畫(huà)筆表現(xiàn)出慶新年的喜慶氣氛。

2、“我型我秀”藝術(shù)成果展示：

(1)、“小百靈”演唱秀。讓幼兒大膽、自信地唱歌，有強(qiáng)烈的樂(lè)感節(jié)奏感，并能用肢體表現(xiàn)出來(lái)。體驗(yàn)成功、自信的快樂(lè)。

演唱曲目：《新年樂(lè)陶陶》、《我和星星打電話》。

(2)、“故事大王”擂臺(tái)賽會(huì)連貫有表情地講述故事，態(tài)度大方，聲音嘹亮。養(yǎng)成安靜傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。

請(qǐng)與語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的'幼兒到臺(tái)前講故事。

(3)、《弟子規(guī)》展示

(4)、律動(dòng)表演《天使》滿足每個(gè)幼兒表現(xiàn)的愿望。

3、幼兒制作賀卡贈(zèng)給爸爸媽媽或老師并說(shuō)一句祝福的話。

2025勞動(dòng)主題活動(dòng)方案

為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編精心整理的活動(dòng)主題策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

2025勞動(dòng)主題活動(dòng)方案 篇1

活動(dòng)目的

1、知道1月1日是元旦，是新一年開(kāi)始的一天。

2、發(fā)展幼兒的社交能力，培養(yǎng)幼兒良好的自信品質(zhì)。

3、了解和參與慶祝元旦的各種方式。

4、許下新年愿望，制定自己的新年目標(biāo)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、紅紙、剪刀、山楂、木簽、面粉、廚房等；

2、在園內(nèi)找一棵樹(shù)作為愿望樹(shù)、布置出大的活動(dòng)室；

3、家長(zhǎng)邀請(qǐng)卡、愿望卡、賀卡；

4、大張黑色卡紙、彩色粉筆。

活動(dòng)過(guò)程

1、家長(zhǎng)與幼兒簽到就坐。

2、活動(dòng)開(kāi)始，主持人開(kāi)場(chǎng)，感謝大家的.到場(chǎng)，說(shuō)明活動(dòng)意圖；園長(zhǎng)致辭，表達(dá)新年祝福。

4、家長(zhǎng)帶幼兒自愿參與各項(xiàng)目活動(dòng)，感受節(jié)日氣氛。

項(xiàng)目一：剪窗花(不防請(qǐng)手巧的老人坐鎮(zhèn)指導(dǎo))，感受我們的傳統(tǒng)文化。

項(xiàng)目二：蒸花饃，感受我們的民俗文化

項(xiàng)目三：包餃子，體會(huì)團(tuán)圓的氣氛。

項(xiàng)目四：串糖葫蘆，品嘗制作我們的特色美食。

項(xiàng)目五：畫(huà)煙花

煙花能瞬間帶動(dòng)節(jié)日氣氛，但我們今天更加提倡環(huán)保，加上出于安全的考慮，所以我們決定采用這樣的方式：用彩色粉筆在黑色卡紙上畫(huà)煙花。當(dāng)所有小朋友的煙花放在一起，呈現(xiàn)為一幅大圖時(shí)，肯定是壯觀和值得留念的。(PS：還可以選用刮畫(huà)紙)

5、自由參與活動(dòng)結(jié)束，然后幼兒、家長(zhǎng)、老師、園內(nèi)其他工作人員一起集體用餐。

6、用餐完畢，幼兒在家長(zhǎng)的引導(dǎo)和幫助下制定一個(gè)新年計(jì)劃(如，學(xué)會(huì)穿衣服、系鞋帶、看50本書(shū)等)，填寫(xiě)新年愿望和賀卡，將愿望卡掛在許愿樹(shù)上，并互贈(zèng)賀卡。

7、合影留念，活動(dòng)結(jié)束。

2025勞動(dòng)主題活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)日期

下午1：00—4：00在本廠舉行，詳細(xì)活動(dòng)日期另行通知

二、活動(dòng)地點(diǎn)

公司三樓培訓(xùn)室（工具倉(cāng)庫(kù)外面）

三、活動(dòng)內(nèi)容及安排

1、快樂(lè)呼啦圈、跳繩、夾彈珠、搶凳子、這幾項(xiàng)活動(dòng)分區(qū)域?qū)Ｈ素?fù)責(zé)同時(shí)舉行

2、拔河比賽10人為一組

3、套圈游戲，自由點(diǎn)歌活動(dòng)發(fā)放節(jié)日福利獎(jiǎng)每人50元

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

個(gè)人活動(dòng)：一等獎(jiǎng)電飯鍋一臺(tái)拔河多人活動(dòng)：一等獎(jiǎng)500元

二等獎(jiǎng)電風(fēng)吹一臺(tái)二等獎(jiǎng)300元

三等獎(jiǎng)雨傘一把三等獎(jiǎng)200元

有獎(jiǎng)趣味活動(dòng)游戲規(guī)則及負(fù)責(zé)人分配

1、快樂(lè)呼啦圈xx、xx負(fù)責(zé)登記評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)

游戲規(guī)則：每次2人參加一次性不中斷圈數(shù)最多者為一等獎(jiǎng)，依此類推。

2、跳繩xx、xx負(fù)責(zé)登記評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)

游戲規(guī)則：每次2人參加一次性不中斷跳的個(gè)數(shù)最多者為一等獎(jiǎng)，依此類推

3、夾彈珠xx、xx負(fù)責(zé)登記評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)

游戲規(guī)則：每次2人參加用筷子夾彈珠，一分鐘內(nèi)夾的最多者為一等獎(jiǎng)，依此類推

4、搶凳子xx、xx負(fù)責(zé)登記評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。

游戲規(guī)則：十人一組，九張凳子，由裁判發(fā)令，進(jìn)行搶凳子，沒(méi)搶到凳子者淘汰出局，每進(jìn)行一輪撤掉一張凳子，每組取最后一位入決賽競(jìng)爭(zhēng)1、2、3等獎(jiǎng)，依此類推。

5、拔河

游戲規(guī)則：拔河比賽十人一組，提前報(bào)名登記，輪流上場(chǎng)競(jìng)賽。（先按各部門(mén)分組不夠人數(shù)的可以和其他部門(mén)配成10人一組，每組選一人代表組長(zhǎng)，組長(zhǎng)在3月5日前把名單報(bào)給xx，沒(méi)有報(bào)名單為自動(dòng)棄權(quán)）

6、套圈游戲xx、xx、xx責(zé)監(jiān)督

游戲規(guī)則：排隊(duì)參加，在指定的.距離套圈，每人二次機(jī)會(huì)，套中禮品為獎(jiǎng)勵(lì)。自由點(diǎn)歌活動(dòng)，發(fā)放婦女節(jié)日福利獎(jiǎng)金每人50元（如有特殊情況不能參加的員工請(qǐng)?zhí)崆耙惶旄嬷姓课膯T，否則視為放棄參加本次活動(dòng)及福利獎(jiǎng)金）

2025勞動(dòng)主題活動(dòng)方案 篇3

20xx年元旦將至，為了豐富教職工的業(yè)余文化生活，展示教職工的`精神面貌，加強(qiáng)教師之間的交流，增進(jìn)教師之間的友誼，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，營(yíng)造一個(gè)“同歡、同慶、同喜、同樂(lè)”的元旦，共同分享新年的快樂(lè)，特制定本活動(dòng)方案。

一、成立工會(huì)系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xxx

成員：領(lǐng)導(dǎo)組各成員

二、負(fù)責(zé)人

本次活動(dòng)以級(jí)部組隊(duì)參加，各級(jí)部主任為級(jí)部負(fù)責(zé)人

三、活動(dòng)內(nèi)容：

抱球接力、拔河、多人跳長(zhǎng)繩、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)（摜蛋）

四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

（一）爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)（摜蛋）安排在20xx年12月27日上午8：00分至10：30分，錦心樓教師閱覽室；

（二）抱球接力、拔河、多人跳長(zhǎng)繩安排在20xx年12月28日上午8：00分至10：30分，田徑場(chǎng)。

五、活動(dòng)步驟

1、動(dòng)員報(bào)名。積極動(dòng)員，宣傳活動(dòng)的目的意義。使人人參與，個(gè)個(gè)競(jìng)賽。報(bào)名由各級(jí)部組長(zhǎng)負(fù)責(zé)并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將報(bào)名表交至工會(huì)姜主席處。時(shí)間：12月22日放學(xué)前。

2、抽簽編組：根據(jù)每個(gè)項(xiàng)目人數(shù)和規(guī)則（比賽規(guī)則另附），項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)抽簽編組工作。

3、場(chǎng)地布置、器材準(zhǔn)備：由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)人員布置準(zhǔn)備。

六、活動(dòng)要求

（一）、抱球接力：每個(gè)級(jí)部報(bào)名組隊(duì)，每隊(duì)四人并且是兩男兩女；

（二）、摜蛋比賽：各級(jí)部?jī)?nèi)部自由組合，領(lǐng)導(dǎo)成員不得相互配對(duì)；

（三）、拔河：每個(gè)級(jí)部組一個(gè)隊(duì)，人員24人，20人比賽，4人替補(bǔ)（上場(chǎng)女隊(duì)員不得少于6人）；

（四）、多人跳長(zhǎng)繩：每個(gè)級(jí)部報(bào)名組隊(duì)，每隊(duì)7人，男女不限。

行管工勤人員依就近原則在級(jí)部報(bào)名。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

拔河比賽共三隊(duì)參加，取第一名。獎(jiǎng)全隊(duì)2400元；爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)（摜蛋）比賽設(shè)一等獎(jiǎng)4對(duì)，每對(duì)獎(jiǎng)400元，二等獎(jiǎng)4對(duì)，每對(duì)獎(jiǎng)200元；抱球接力、多人跳長(zhǎng)繩項(xiàng)目根據(jù)報(bào)名總隊(duì)數(shù)確定。

2025勞動(dòng)主題活動(dòng)方案 篇4

為了活躍公司化氛圍,接國(guó)際婦女節(jié)以及引導(dǎo)廣大女職工更多的關(guān)注自身的道德修養(yǎng),化內(nèi)涵,心理健康,獨(dú)立意識(shí)等綜合素質(zhì)的提升,彰顯我公司女職工風(fēng)采,“婦女節(jié)”是以關(guān)懷我公司廣大女職工們，加強(qiáng)女職工的自信心，全面拓展女職工各方面的素質(zhì)，不斷突破、創(chuàng)新，力求挖掘出新的亮點(diǎn)，為公司注入動(dòng)感的`新鮮活力，特此舉辦此活動(dòng)。讓女職工成為公司活動(dòng)中的一道靚麗的風(fēng)景線。

一、活動(dòng)參加部門(mén)

本次活動(dòng)由我公司工會(huì)女工部負(fù)責(zé)策劃工作，另外同時(shí)需要宣傳部(負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳以及場(chǎng)地布置)、娛部(負(fù)責(zé)主持等工作)、其他各部協(xié)助。

二、活動(dòng)時(shí)間

本次“婦女節(jié)”將于3月8日或3月7日舉行。

三、前期準(zhǔn)備

(一)人員召集;(二)場(chǎng)地準(zhǔn)備;(三)物件準(zhǔn)備

四、游戲比賽團(tuán)體活動(dòng)

a、拔河比賽

1分隊(duì)規(guī)則。分以下3個(gè)隊(duì)，每隊(duì)15位婦女。每隊(duì)設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)代表本隊(duì)參加分組抽簽等。

比賽規(guī)則：

a、比賽分組及比賽首場(chǎng)的站位選擇由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)抽簽決定。

b、比賽為循環(huán)賽。

2、決賽：

①采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。

②、集體跳繩比賽比賽規(guī)則分組與拔河比賽相同比賽時(shí)間：三分鐘比賽人數(shù)：每隊(duì)12人(2人擺繩、10人跳繩)。比賽隊(duì)員要從繩子的一邊按順序依次跳過(guò)繩子到另一邊。如果跳繩者不能通過(guò)繩子，不計(jì)數(shù)但比賽繼續(xù)進(jìn)行。比賽結(jié)果以三分鐘內(nèi)通過(guò)繩子的累計(jì)總?cè)藬?shù)為最后成績(jī)說(shuō)明：各個(gè)項(xiàng)目均以成績(jī)最好者為勝，如比賽結(jié)果相同，將進(jìn)行加時(shí)賽。

游戲：

1、踩氣球游戲規(guī)則：兩人配合，把氣球綁在兩人腿上，每組五對(duì)，從規(guī)定的起點(diǎn)走到終點(diǎn)，每對(duì)之間可以互相踩腿上的氣球，以最先到達(dá)終點(diǎn)且腿上所剩余氣球最多者勝出。(如最先到達(dá)終點(diǎn)者腿上所剩余氣球非最多，不算作勝出，取下一隊(duì)，直至最先到達(dá)終點(diǎn)且腿上所剩余氣球最多者勝出。)勝出者在獎(jiǎng)券上蓋章。

2、瞎子擊鼓游戲規(guī)則：鼓與參賽者距離10米，參賽者拿者鼓錘蒙上眼睛后，原地轉(zhuǎn)3圈，走出去擊響鼓者為勝，獲獎(jiǎng)?wù)咴讵?jiǎng)券上蓋章。(注：手先碰到鼓或桌子再敲鼓則算違例)

3、快樂(lè)呼啦圈游戲規(guī)則：每場(chǎng)由4人上場(chǎng)比拼，比賽前每人分別領(lǐng)得1只呼啦圈、10根別針，比賽開(kāi)始后一邊在腰部搖著呼啦圈，一邊將手中的別針首尾相連串成一串，中途呼啦圈掉落需重新領(lǐng)取10根別針再開(kāi)始，最先按要求穿夠10枚別針，就算本場(chǎng)比賽的勝利者

4、搶凳子游戲規(guī)則：十人一組，九張凳子，由裁判發(fā)令，進(jìn)行搶凳子，沒(méi)搶到凳子者淘汰出局，每進(jìn)行一輪撤掉一張凳子，以最后搶到凳子著勝出。

5、雙龍戲珠(6人)規(guī)則：分三組，每組兩人。隊(duì)員背靠背，夾住氣球，

從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，終點(diǎn)放有一個(gè)椅子，到終點(diǎn)以后要把氣球放到椅子上坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球，可以在隊(duì)友坐氣球的同時(shí)，另一個(gè)人回起點(diǎn)準(zhǔn)備氣球。注意：如果在跑動(dòng)過(guò)程中氣球落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點(diǎn)重新運(yùn)氣球。哪組以最先坐爆2個(gè)氣球的代表隊(duì)勝出。

6、猜猜猜(6人)規(guī)則：模仿電視節(jié)目里的，后面舉牌，一個(gè)人解釋，一個(gè)人猜，雖然簡(jiǎn)單，但是效果不錯(cuò)，關(guān)鍵是看你在后面牌子上寫(xiě)的是什么，往往一個(gè)好題會(huì)達(dá)到意想不到的效果哦。計(jì)時(shí)進(jìn)行(時(shí)間一分鐘)，在一分鐘里，看哪組猜出的動(dòng)作多算贏。

勞動(dòng)周主題活動(dòng)方案

為了確?；顒?dòng)扎實(shí)開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫(xiě)活動(dòng)方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的勞動(dòng)教育宣傳周活動(dòng)方案（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

勞動(dòng)周主題活動(dòng)方案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、從小培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)及其良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展。

2、通過(guò)研究，提出小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)方案和不良習(xí)慣的矯正方案，做到良好習(xí)慣的培養(yǎng)和不良習(xí)慣的矯正相結(jié)合。

3、教師從理論與實(shí)踐的結(jié)合上探討小學(xué)階段學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)的形成、范圍及培養(yǎng)途徑。

活動(dòng)措施

一、創(chuàng)設(shè)校園熱愛(ài)勞動(dòng)的環(huán)境氛圍

營(yíng)造良好的校園環(huán)境，可以讓學(xué)生在社會(huì)化、人性化和科學(xué)化的校園環(huán)境中潛移默化地受到勞動(dòng)教育。例如在校園環(huán)境建設(shè)中注意營(yíng)造勞動(dòng)教育氛圍，精心設(shè)計(jì)“勞動(dòng)教育”長(zhǎng)廊，讓每一個(gè)地方，每一面墻壁，每一處角落都能說(shuō)話，使校園形成潛移默化和具有導(dǎo)向性的學(xué)習(xí)教育場(chǎng)所。在學(xué)校校門(mén)的宣傳欄、教學(xué)大樓每層走廊墻壁上可以懸掛有關(guān)勞動(dòng)的名人名言。校內(nèi)黑板報(bào)等也可以充分地利用，大力地宣傳，使全體師生了解勞動(dòng)教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，形成“人人知?jiǎng)趧?dòng)”的良好氛圍，為“人人愛(ài)勞動(dòng)”打下輿論基礎(chǔ)。另外在舉行校園文化藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等集中性校園文化系列活動(dòng)時(shí)，也要注意與勞動(dòng)教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。如可以在學(xué)生的小品節(jié)目上表演、美術(shù)和手抄報(bào)作品的展示以及故事演講中，進(jìn)一步加強(qiáng)校園勞動(dòng)教育的滲透性。

二、創(chuàng)設(shè)班級(jí)熱愛(ài)勞動(dòng)的環(huán)境氛圍

熱愛(ài)勞動(dòng)是我國(guó)社會(huì)主義公民道德建設(shè)實(shí)施綱要的重點(diǎn)內(nèi)容，是做人的基本道德準(zhǔn)則，因此除學(xué)校創(chuàng)設(shè)熱愛(ài)勞動(dòng)的環(huán)境氛圍外，在班級(jí)也可以創(chuàng)設(shè)熱愛(ài)勞動(dòng)的環(huán)境氛圍。如班級(jí)的布置上，班級(jí)黑板報(bào)、專欄、等都可以圍繞熱愛(ài)勞動(dòng)的內(nèi)容。班里可開(kāi)展一些有關(guān)勞動(dòng)的活動(dòng),如開(kāi)展“每天一分鐘家務(wù)”，“整理小房間”，“養(yǎng)出最美的`花”、“我不甘落后”等活動(dòng)。種種實(shí)踐活動(dòng)，會(huì)使我們的“小皇帝”，“小公主”們?cè)僖膊粙蓺饬?，個(gè)個(gè)成了愛(ài)父母，愛(ài)班級(jí)，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)勞動(dòng)的好兒童。同時(shí)班上還可以開(kāi)展以“勞動(dòng)”為主題的中隊(duì)會(huì)；開(kāi)展“學(xué)習(xí)身邊人，評(píng)點(diǎn)身邊事”的演講；評(píng)選“班級(jí)勞動(dòng)之星”，使“熱愛(ài)勞動(dòng)、勞動(dòng)光榮”思想意識(shí)扎根學(xué)生心里。

三、創(chuàng)設(shè)家庭勞動(dòng)環(huán)境

人不是孤立存在于世上的，是社會(huì)中人，因此他總要在一定的環(huán)境中生存。學(xué)生，尤其是小學(xué)生，生活的主要環(huán)境是家和學(xué)校，除了在學(xué)校接受教育外，家庭教育也很重要，有道是：父母是孩子的'第一任老師。對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，也是如此，需要家長(zhǎng)的密切配合。因此我們可利用家長(zhǎng)會(huì)建議家長(zhǎng)在家做到：

1、給孩子機(jī)會(huì)，讓他們嘗試勞動(dòng)。當(dāng)孩子對(duì)某件事感興趣時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)，大膽放手，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)會(huì)勞動(dòng)。

2、給孩子一段時(shí)間，學(xué)會(huì)勞動(dòng)。家長(zhǎng)要有足夠的耐心，等待孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng)。開(kāi)始會(huì)出現(xiàn)幫倒忙的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要接納孩子從不會(huì)到會(huì)的漸進(jìn)過(guò)程。

3、給孩子良好的物質(zhì)空間，自主勞動(dòng)。從小培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)很重要，所以家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造適合他們勞動(dòng)的空間。比如低矮的家具放置孩子的物品，讓孩子自己取放收拾，充分發(fā)揮自主勞動(dòng)的積極性。

4、給孩子良好的心里空間，享受勞動(dòng)。要讓孩子感受勞動(dòng)的快樂(lè)，以鼓勵(lì)為主。

5、給孩子一個(gè)方法，學(xué)會(huì)勞動(dòng)。家長(zhǎng)開(kāi)始要教給孩子勞動(dòng)的技巧，使孩子能勝任勞動(dòng)。可以用游戲的口吻引導(dǎo)孩子進(jìn)入角色。

6、給孩子一個(gè)要求，貫徹到底。提出要求和任務(wù)，成員要形成統(tǒng)一戰(zhàn)線，堅(jiān)持貫徹到底

7、給孩子一個(gè)規(guī)則，體味勞動(dòng)。制定一個(gè)勞動(dòng)獎(jiǎng)罰規(guī)則，讓孩子看到自己勞動(dòng)帶來(lái)的榮譽(yù)，也能體驗(yàn)懶惰帶來(lái)的后果，促使孩子最終愛(ài)勞動(dòng)，自覺(jué)勞動(dòng)。

四、強(qiáng)化措施，規(guī)范勞動(dòng)行為。

在學(xué)生對(duì)勞動(dòng)有一定理解的基礎(chǔ)上，教師不但要做出榜樣，還要及時(shí)地規(guī)范學(xué)生的勞動(dòng)行為。

一是要加強(qiáng)預(yù)防，防微杜漸，及時(shí)糾正不良行為。

二是要及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。

三是要循序漸進(jìn)。根據(jù)低、中、高年級(jí)學(xué)生不同年齡及心理特點(diǎn)，在學(xué)校教育、教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中按照本課題研究?jī)?nèi)容的指標(biāo)體系，分層次、有梯度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的行為訓(xùn)練。每學(xué)期的行為規(guī)范訓(xùn)練有重點(diǎn)、有要求、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。為了使學(xué)生形成穩(wěn)定的習(xí)慣，行為訓(xùn)練要反復(fù)進(jìn)行，持之以恒，訓(xùn)練內(nèi)容滾動(dòng)進(jìn)行。

在訓(xùn)練中，注意采取學(xué)生自我管理（紅領(lǐng)巾文明衛(wèi)生崗值日制度）、自我評(píng)估（學(xué)校、家庭評(píng)比表）等方法，進(jìn)行自我教育，發(fā)揮學(xué)生主體作用。評(píng)估時(shí)間：每天自評(píng)，每周互評(píng)，每月班主任小結(jié)，期末總結(jié)表彰，達(dá)到及時(shí)反思、不斷強(qiáng)化的目的，促進(jìn)良好習(xí)慣的形成。第一學(xué)期，本年級(jí)學(xué)生應(yīng)以“自己的事情自己做”、“認(rèn)真做好值日生”、“撿起身邊的一張紙”為主；第二學(xué)期，以小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為入手，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，抓好文熱愛(ài)勞動(dòng)教育，調(diào)整行為偏差，矯正不良習(xí)慣，將養(yǎng)成的良好習(xí)慣由自覺(jué)狀態(tài)走向自主、自動(dòng)，把外顯的動(dòng)力逐步內(nèi)化為個(gè)性品質(zhì)，使習(xí)慣穩(wěn)固化。

勞動(dòng)周主題活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步貫徹“培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠定幸福人生”的辦學(xué)理念，踐行本校校本教材《行為習(xí)慣指南》的教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹(shù)立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值，同時(shí)也為豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的發(fā)展，學(xué)校特舉行“我勞動(dòng)我快樂(lè)”首屆學(xué)生勞動(dòng)技能大賽，進(jìn)一步推動(dòng)養(yǎng)成教育的深化。

二、參賽對(duì)象

以班級(jí)為單位競(jìng)賽，低年級(jí)和高年級(jí)原則上要求全員參與，有病不能參加者班主任要說(shuō)明情況。中年級(jí)各班10名學(xué)生（班級(jí)推薦5名，學(xué)校抽點(diǎn)5名）

三、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容

低年級(jí)：穿衣服、系鞋帶（3月22日下午第一節(jié)）

中年級(jí)：掃地（4月12日下午第二節(jié)）

高年級(jí)：疊衣服（4月19日下午第三節(jié)）

備注：雨天等特殊情況另行通知。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

中年級(jí)：操場(chǎng)

低高年級(jí)：東院

五、比賽方法及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

低年級(jí)：穿衣服、系鞋帶

比賽方法：口令響后，各班學(xué)生比賽開(kāi)始：將衣服（校服）穿整齊（拉鏈拉好，領(lǐng)口平整），鞋帶系好。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：一年級(jí)在規(guī)定的三分鐘，二年級(jí)在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)活動(dòng)，時(shí)間到活動(dòng)停，評(píng)委團(tuán)開(kāi)始逐班檢查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。

中年級(jí)：掃地

口令響后，各班10名學(xué)生開(kāi)始打掃指定區(qū)域的垃圾，要求打掃徹底，垃圾倒掉。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定的5分鐘內(nèi)清掃指定區(qū)域，時(shí)間到活動(dòng)停，評(píng)委團(tuán)開(kāi)始逐班檢查打分，按清掃處理垃圾的.干凈徹底程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。

高年級(jí)：疊衣服

比賽方法：口令響后，各班學(xué)生將自己的校服放在凳子上疊整齊。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定的半分鐘內(nèi)把校服疊整齊，時(shí)間到活動(dòng)停，評(píng)委團(tuán)開(kāi)始逐班檢查打分，按衣服平整程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定

各年級(jí)按所獲名次分別在當(dāng)月班級(jí)量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分，團(tuán)體前三名另頒發(fā)獎(jiǎng)狀

七、活動(dòng)組織：

組織領(lǐng)導(dǎo)：

組織者：政教處、大隊(duì)部、各班主任、輔導(dǎo)員

協(xié)助者：電教處、總務(wù)處

主持人：

計(jì)時(shí)：

備注：請(qǐng)各班布置學(xué)生回家自行練習(xí)。未盡事宜，另行通知。

勞動(dòng)周主題活動(dòng)方案 篇3

為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》（中發(fā)〔2020〕7號(hào)）文件精神，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，根據(jù)學(xué)校關(guān)于學(xué)生勞動(dòng)素質(zhì)教育相關(guān)要求，結(jié)合本學(xué)期工作實(shí)際，特制訂xx學(xué)年第二學(xué)期勞動(dòng)素質(zhì)教育周（簡(jiǎn)稱勞動(dòng)周）實(shí)施方案。

一、主要目標(biāo)

幫助學(xué)生形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)品質(zhì)和積極的勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)精神，培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的精神和勞動(dòng)實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)知行合一，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

二、部門(mén)分工

（一）學(xué)工部：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)教務(wù)處、后勤處、各學(xué)院開(kāi)展勞動(dòng)周；根據(jù)運(yùn)行情況，不斷完善勞動(dòng)周管理辦法；協(xié)調(diào)解決勞動(dòng)周運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。

（二）教務(wù)處：安排各學(xué)院開(kāi)展勞動(dòng)周具體時(shí)間；負(fù)責(zé)理論課課件開(kāi)發(fā)；組織實(shí)施網(wǎng)絡(luò)理論課教學(xué)。

（三）后勤處：在校園劃分勞動(dòng)區(qū)，分區(qū)安排勞動(dòng)周實(shí)踐課；提供勞動(dòng)工具；制訂實(shí)踐課內(nèi)容與考核標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技能培訓(xùn)；對(duì)各學(xué)院勞動(dòng)周實(shí)踐課進(jìn)行考核。

（四）各學(xué)院：負(fù)責(zé)勞動(dòng)周理論課、實(shí)踐課的學(xué)生組織與管理；對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行理論課及實(shí)踐課考核，并將考核成績(jī)上報(bào)學(xué)工部勞動(dòng)素質(zhì)教育科。

三、時(shí)間安排

（一）勞動(dòng)周勞動(dòng)實(shí)踐課為周一至周日的上午7：00—9：00，中午13:00—14:00，下午16：30—17：30。

（二）勞動(dòng)周網(wǎng)絡(luò)理論課可以按照xx第學(xué)期學(xué)生勞動(dòng)素質(zhì)教育周時(shí)間安排集中學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)時(shí)間：周一至周五的上午10：00-12：00，下午14：30-16：20。學(xué)習(xí)地點(diǎn)由輔導(dǎo)員老師申請(qǐng)教室。其他課余時(shí)間學(xué)生可自行安排。

（三）每周日下午，在學(xué)工部和后勤處的共同指導(dǎo)下，各相關(guān)學(xué)院做好勞動(dòng)工具等過(guò)渡交接工作。

四、具體要求

（一）內(nèi)容安排

1.實(shí)踐課內(nèi)容為校園衛(wèi)生清掃與保潔。

2.理論課為勞動(dòng)教育的內(nèi)容、意義學(xué)習(xí)，勞動(dòng)方法和技能的掌握等。

（二）勞動(dòng)實(shí)踐課標(biāo)準(zhǔn)

1.無(wú)落葉雜草、無(wú)污漬積水、無(wú)廢土石塊、無(wú)紙屑煙頭等垃圾廢棄物；

2.草坪、綠化帶無(wú)紙團(tuán)、塑料袋等廢棄物；

3.有效維持責(zé)任區(qū)內(nèi)秩序、及時(shí)糾正責(zé)任區(qū)內(nèi)的違章行為。

（三）勞動(dòng)理論課標(biāo)準(zhǔn)

1.要求以班級(jí)為單位嚴(yán)格按照課表上好理論課；

2.各班級(jí)輔導(dǎo)員為課程總負(fù)責(zé)人，要組織上好勞動(dòng)教育理論；

3.理論課程以線上網(wǎng)課為主，線下專題講座為輔。

（四）完善保障機(jī)制

1.加強(qiáng)安全保障。各學(xué)院組織開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)要制定完備的活動(dòng)方案和風(fēng)險(xiǎn)防控應(yīng)急預(yù)案?？茖W(xué)評(píng)估勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的安全風(fēng)險(xiǎn)，在勞動(dòng)工具設(shè)備使用、活動(dòng)流程、個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)等方面制定安全、科學(xué)的操作規(guī)范。

2.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各學(xué)院要結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，著重加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)教育的宣傳引導(dǎo)，大力宣傳崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的典型人物和事跡，弘揚(yáng)艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)、精益求精、一絲不茍的勞動(dòng)精神，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀。

五、課程考核標(biāo)準(zhǔn)

按照學(xué)校年人才培養(yǎng)計(jì)劃，勞動(dòng)課程教育計(jì)2學(xué)分，分為勞動(dòng)實(shí)踐課程和勞動(dòng)理論課程。

（一）勞動(dòng)實(shí)踐課考核標(biāo)準(zhǔn)：（50分）

1.規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在崗勞動(dòng)，不擅自離崗、不遲到、不早退。（10分）

2.注意文明禮儀，文明使用工具、不打鬧嬉戲、不說(shuō)臟話、不亂涂亂畫(huà)。（10分）

3.衛(wèi)生區(qū)內(nèi)地面干凈整潔、道路和綠化帶無(wú)果皮、紙屑、塑料袋等雜物。（10分）

4.衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的公共設(shè)施做到無(wú)小廣告、無(wú)損壞。（10分）

5.整潔干凈、環(huán)境優(yōu)雅、和諧統(tǒng)一、溫馨舒適。（10分）

（二）勞動(dòng)理論課考核標(biāo)準(zhǔn)：（50分）

1.遵守上課紀(jì)律，沒(méi)有遲到、早退、曠課現(xiàn)象，上課秩序良好。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程，積極參與研討，有創(chuàng)新思維。

（三）課程考核

1.勞動(dòng)周教育課程總分為100分，為勞動(dòng)實(shí)踐課分?jǐn)?shù)和勞動(dòng)理論課分?jǐn)?shù)之和，輔導(dǎo)員可結(jié)合學(xué)生在勞動(dòng)周中的實(shí)際表現(xiàn)打分，根據(jù)分?jǐn)?shù)評(píng)為優(yōu)、良、合格、不合格。評(píng)為不合格的學(xué)生，勞動(dòng)教育學(xué)分不能獲得，需要按照要求進(jìn)行重修。

2.各學(xué)院把學(xué)生的勞動(dòng)課程成績(jī)?cè)趯W(xué)期末交到學(xué)工部進(jìn)行備案，學(xué)工部審核后向教務(wù)處反饋學(xué)生勞動(dòng)課程成績(jī)，教務(wù)處及時(shí)錄入學(xué)生成績(jī)系統(tǒng)。

勞動(dòng)周主題活動(dòng)方案 篇4

一、活動(dòng)意圖

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們中班在節(jié)日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的.力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

二、活動(dòng)時(shí)間

X月X日——X月X日

三、活動(dòng)主題

勞動(dòng)最光榮!

四、活動(dòng)目標(biāo)

1、尊重生活周圍勞動(dòng)人民，知道勞動(dòng)成果的來(lái)之不易。

2、能嘗試做一些力所能及的事，積極參與活動(dòng)。

3、養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)。

2、讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞，關(guān)心身邊的事。

六、活動(dòng)過(guò)程

(一)我為“勞動(dòng)”獻(xiàn)唱——了解“勞動(dòng)節(jié)”

1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

2、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。

3、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。

4、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。

(二)小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇

開(kāi)展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)

3、各班每天選出班級(jí)小值日，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)

4、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的`比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。

(三)我能行——活動(dòng)展示篇

1、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)，能尊重他們的勞動(dòng)成果。

2、談話：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”，相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦，并請(qǐng)家長(zhǎng)朋友來(lái)園介紹自己的工作。

3、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

4、手工：制作“美麗的花”。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話。

勞動(dòng)周主題活動(dòng)方案 篇5

一、活動(dòng)背景

3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在全校學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的植樹(shù)護(hù)綠行動(dòng)和植樹(shù)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的.目的，使我們的生活環(huán)境更加美麗。

二、活動(dòng)目的

1.通過(guò)親身參與，對(duì)綠色、低碳有一個(gè)充分的認(rèn)知，讓大家知道環(huán)境保護(hù)、人人有責(zé)，提高全體學(xué)生的綠化意識(shí)。

2.通過(guò)此次活動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)大自然的一草一木的習(xí)慣，更好地認(rèn)識(shí)到綠色對(duì)人類生存的重要性，從而規(guī)范自身日常行為，從而減少踐踏草坪等不文明行為的發(fā)生。

三、活動(dòng)主題

行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月11日至20xx年3月15日

五、活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)安排

1.值周中隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播社

利用校園廣播、國(guó)旗下講話進(jìn)行有關(guān)“植樹(shù)節(jié)”知識(shí)的宣傳，發(fā)出號(hào)召：“學(xué)校是我家，綠化靠大家”，人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2.具體活動(dòng)安排

活動(dòng)一：“小手添新綠”

（1）我為班級(jí)添綠:學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級(jí)，進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，為班級(jí)增添一份綠色。

活動(dòng)對(duì)象：一、二年級(jí)

活動(dòng)時(shí)間：3月12日前

活動(dòng)要求：班主任將班級(jí)“綠化角”橫向拍1張照片發(fā)送至輔導(dǎo)員群。

（2）我為校園添綠:

各班級(jí)：愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，不隨便踩草地。每班每天做好班級(jí)及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。

大隊(duì)部、值日生：開(kāi)展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化(清理垃圾鋤草、施肥)等活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：3月12日

（3）我為家庭添綠:在自家房前屋后或家里栽種一些小樹(shù)木，種植一些小盆景、綠植或者蔬菜等。

活動(dòng)對(duì)象：全體隊(duì)員、學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：3月12日前（拍照發(fā)送至輔導(dǎo)員群）

活動(dòng)二：“我與小樹(shù)共成長(zhǎng)”（活動(dòng)對(duì)象:三、四年級(jí)各中隊(duì)）

三、四年級(jí)以班級(jí)為單位的認(rèn)養(yǎng)校園里的樹(shù)木。隊(duì)員們積極精心設(shè)計(jì)“認(rèn)養(yǎng)卡”，內(nèi)容包括：樹(shù)名、認(rèn)養(yǎng)中隊(duì)、認(rèn)養(yǎng)時(shí)間、對(duì)小樹(shù)的成長(zhǎng)愿景。完成后班級(jí)選擇出制作最精美的一張由大隊(duì)部組織把“認(rèn)養(yǎng)卡”懸掛在樹(shù)枝上，成為小樹(shù)的“監(jiān)護(hù)人”，照顧小樹(shù)，與一起健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)對(duì)象：三、四年級(jí)各中隊(duì)

活動(dòng)時(shí)間：3月12日之前完成

活動(dòng)三：“綠我家園齊行動(dòng)”（對(duì)象:五、六各中隊(duì)）

說(shuō)明：以下活動(dòng)二選一完成

1.用自己的.為環(huán)保出一份力，以“圖”“畫(huà)”結(jié)合的方式為愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)計(jì)廣告標(biāo)語(yǔ)。（簡(jiǎn)潔大方、色彩鮮明）

2.開(kāi)展以“植樹(shù)節(jié)”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)，內(nèi)容以關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”為主，要結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育，大隊(duì)將會(huì)進(jìn)行優(yōu)秀作品展示。

活動(dòng)時(shí)間：3月15日之前

活動(dòng)要求：每班至少提交一份作品。（交到各校區(qū)少先隊(duì)廣播室）

活動(dòng)四：“我與小樹(shù)有個(gè)約定”（對(duì)象:全校）

3月12日大課間學(xué)校大隊(duì)部組織“植樹(shù)節(jié)倡議”活動(dòng)。由在室外跑操的班級(jí)參加，其他班級(jí)在室內(nèi)通過(guò)班班通舉行。

（1）大隊(duì)委發(fā)起活動(dòng)倡議。

（2）展板簽名活動(dòng)。（室外的班級(jí)）

（3）室內(nèi)的班級(jí)學(xué)習(xí)“植樹(shù)節(jié)手指操”（拍一張照片、錄一小段植樹(shù)手指操視頻發(fā)到輔導(dǎo)員群）

勞動(dòng)周主題活動(dòng)方案 篇6

一、指導(dǎo)思想

為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全國(guó)職教大會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思政教育，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神和工匠精神，引導(dǎo)學(xué)生培育深厚的勞動(dòng)情懷，塑造“崇尚勞動(dòng)、崇尚創(chuàng)造”的新時(shí)代勞動(dòng)價(jià)值觀。積極貫徹安徽省教育廳皖教秘思政[20xx]22號(hào)文件關(guān)于組織開(kāi)展“學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周”活動(dòng)精神，努力做到“為黨育人，為國(guó)育才”。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)一系列的勞動(dòng)宣傳教育活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生受到一次系統(tǒng)的勞動(dòng)教育，勞動(dòng)觀念增強(qiáng)，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值和意義、勞動(dòng)的必要性，怎樣做一名尊重勞動(dòng)者和熱愛(ài)勞動(dòng)的新時(shí)代有為青年。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)我校20xx年“學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，特成立“xx市工程技術(shù)學(xué)校學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。

組長(zhǎng)：xxx、

副組長(zhǎng)：xxx、

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、及三個(gè)年級(jí)部主任潘明負(fù)責(zé)牽頭。

四、具體活動(dòng)

（一）組織開(kāi)展因此勞動(dòng)實(shí)踐集體活動(dòng)。開(kāi)展一次校園內(nèi)勞動(dòng)公益活動(dòng)。

（二）開(kāi)展一次家務(wù)勞動(dòng)主題活動(dòng)。在此次勞動(dòng)教育活動(dòng)周期間，安排全體學(xué)生參加家務(wù)勞動(dòng)，并要求拍現(xiàn)場(chǎng)正面照片作證。

（三）組織一次勞動(dòng)榜樣人物進(jìn)校園活動(dòng)。在“學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周”活動(dòng)期間，我校將邀請(qǐng)“xx市勞動(dòng)模范”安徽錦瑞汽車部件有限公司楊六云女士來(lái)校，給全體學(xué)生作“扎實(shí)學(xué)好本領(lǐng)，爭(zhēng)當(dāng)勞動(dòng)模范”演講，大力推進(jìn)我?！皩W(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周”開(kāi)展。

（四）開(kāi)展一次集中宣傳活動(dòng)。在“學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周”活動(dòng)期間，我校將安排各班級(jí)利用黑板報(bào)、校園廣播站、宣傳欄等平臺(tái)，積極宣傳勞動(dòng)意義，典型勞模事跡，正確的世界觀、人生觀與勞動(dòng)的關(guān)系。讓尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

五、時(shí)間安排

20xx年5月10日-16日（五月第二周）

六、總結(jié)提高

為鞏固成果，我校將及時(shí)對(duì)這次“學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足。讓“尊重勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)”宣傳常態(tài)化，助推我校德育工作質(zhì)量的不斷提升。

勞動(dòng)周主題活動(dòng)方案 篇7

為了讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。我校決定開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

1、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。

2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

二、活動(dòng)主題

我勞動(dòng)，我光榮;我自理，我能干。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)繪畫(huà)比賽

1、繪畫(huà)主題：勞動(dòng)最光榮。

2、繪畫(huà)形式：繪畫(huà)表現(xiàn)形式不限，兒童畫(huà)、國(guó)畫(huà)、版畫(huà)等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時(shí)間：x月x日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。

(二)我是勞動(dòng)小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的'家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

3、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯(菜);

(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲

1、各班音樂(lè)老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。

2、班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，舉行“我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。

四、活動(dòng)要求

1、各校要組織好繪畫(huà)比賽活動(dòng)，將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。

2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。

3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排，按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。

主題班會(huì)活動(dòng)方案

好的方案該怎么做你知道嗎？為了有效完成目標(biāo)。我們就要為領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備幾份工作方案以供參考。今天向大家推薦一篇與“主題班會(huì)活動(dòng)方案”相關(guān)的文章非常不錯(cuò)，只供你在工作學(xué)習(xí)時(shí)參考！

主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇1

世界上最幸福的事情是徹徹底底的了解自己人生的追求和理想，并依托自己天性的才華，讓自己的理想得到實(shí)現(xiàn)，讓自己的才華得到彰顯。今天橘子為大家?guī)?lái)理想的主題班會(huì)活動(dòng)策劃，希望大家喜歡并能有一些收獲。

一、班會(huì)背景

在我們的心中，理想是一個(gè)很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進(jìn)的方向，照亮著人生前進(jìn)的路程，沒(méi)有理想就會(huì)迷失方向，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，而我們的學(xué)生正處在樹(shù)立理想，明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期，但是他們進(jìn)入中職以后，多數(shù)學(xué)生理想的美好藍(lán)圖未能實(shí)現(xiàn)，他們非?？释ㄟ^(guò)自身的奮斗和追求，實(shí)現(xiàn)其人身價(jià)值。

有的學(xué)生學(xué)習(xí)漫無(wú)目標(biāo)，存在嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，熱衷于看電影，聽(tīng)歌，玩電子游戲，而無(wú)心學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)生能否與時(shí)俱進(jìn)，在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取勝？

不能!我們希望有種活動(dòng)能使學(xué)生從中看到自己的長(zhǎng)處，從而激發(fā)學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)驅(qū)力，我們搞這樣一個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生成為有理想，有追求的青少年。讓他們揚(yáng)起理想的帆，成功到達(dá)成功的彼岸。

二、教育活動(dòng)目的

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)使學(xué)生樹(shù)立正確的目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地，不懈努力地學(xué)習(xí)，才能去實(shí)現(xiàn)心中美好的理想，使美夢(mèng)成真。

2、情感目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心，激勵(lì)大家為理想，為未來(lái)而更加努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自我。

3、行為目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，樹(shù)立為新世紀(jì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展而奮斗的理想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性，以這次班會(huì)為新的起點(diǎn)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

三、教育活動(dòng)準(zhǔn)備

1學(xué)生們被分配每周寫(xiě)一篇關(guān)于他們的理想和未來(lái)的日記。班主任老師逐一復(fù)習(xí)、評(píng)語(yǔ)，提出修改意見(jiàn)。

2、召開(kāi)班干部會(huì)議確定班會(huì)主題及班會(huì)形式，班會(huì)主題為“我們的理想，我們的未來(lái)”，班會(huì)開(kāi)展形式為在多**教室，用電腦大屏幕輔助開(kāi)展。

三。確定主持人，選擇節(jié)目主題，確定節(jié)目主持人，確定節(jié)目表演者。

4主持人寫(xiě)臺(tái)詞，編輯編輯修改，表演者排練。

5學(xué)生利用自己的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)參與班會(huì)課件的設(shè)計(jì)，使學(xué)生充分發(fā)揮自己在計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的優(yōu)勢(shì)。

6、布置班會(huì)會(huì)場(chǎng)。

大屏幕上顯示：班會(huì)主題：“我們的理想，我們的未來(lái)”。

四、班會(huì)內(nèi)容和議程

地點(diǎn)：多**教室，班會(huì)課件放映(電腦大屏幕顯示)，電腦背景**響起。

主持人：

班會(huì)流程：

a ：各位老師、各位同學(xué)、你們好!

b ：我們每個(gè)人都有自己的理想，自己的追求，都有我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，在今天這個(gè)短暫的時(shí)間里，讓我們暢談理想，展望我們的未來(lái)。

a/b：我們的理想，我們的未來(lái)，主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

a： 理想是一個(gè)崇高的詞。它就像浩瀚海洋中的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。

b ：生活中常常可以發(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的萎靡不振，虛度光陰;有的人一憤驥足，勇往直前，這是為什么呢?就是理想和意志在起作用。

a： 有抱負(fù)的人在別人嘆息、厭倦世界、徘徊和玩耍時(shí)努力工作。

b：世界上有大量歌頌理想和立志的警句。游戲：猜猜，猜猜誰(shuí)是名句的作者。

節(jié)目1：名人的故事和警句：志當(dāng)存高遠(yuǎn).(諸葛亮)

1. 三軍可奪帥也，匹夫不可奪其志。(孔子)2.

志當(dāng)存高遠(yuǎn)。(諸葛亮)3. 青年應(yīng)立志做大事，不個(gè)立志做大官。

(孫中山)4. 沒(méi)有遠(yuǎn)大包負(fù)的人，他的生活缺乏偉大動(dòng)力，自然不能盼望他有杰出成就。(華羅庚)5.

有志者，事竟成。(范曄)最困難之時(shí), 就是離成功不遠(yuǎn)之日. (拿破侖) 世界上最快樂(lè)的事, 莫過(guò)于為理想而奮斗.

(蘇格拉底)過(guò)去屬于死神, 未來(lái)屬于自己(雪萊)

20世紀(jì)初沈陽(yáng)一所小學(xué)。校長(zhǎng)問(wèn)學(xué)生們：“你們?yōu)槭裁醋x書(shū)？

過(guò)了一會(huì)兒，一位同學(xué)恭敬地站起來(lái)回答：“讀書(shū)是為了生活。”

話音剛落，另一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“為了榮耀我們的祖先！”這時(shí)，一位同學(xué)從座位上站了起來(lái)

他, 濃眉大眼, 昂首挺胸, 大聲回答道:"為了中華民族之崛起, 騰飛于世界而讀書(shū)."" 當(dāng)時(shí)這位少年年僅12歲.

請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)?(周恩來(lái)) 歌德**猜想一直被看作數(shù)學(xué)王冠上的明珠.200多年前, 有不少科學(xué)家試圖征服它, 并因此耗費(fèi)了巨大的精力, 卻都沒(méi)有成功.

有位中國(guó)少年上中學(xué)時(shí)就暗暗立志摘取這顆明珠, 他把它當(dāng)作自己的事業(yè)和理想. 他拼命積累知識(shí), 奮力演算難題, 草稿紙裝了一麻袋又一麻袋. 最后終于用自己的智慧和理想的合力, 移動(dòng)了數(shù)學(xué)群山, 摘取了數(shù)學(xué)王冠上這一璀璨的明珠, 發(fā)明了以他的姓氏的定理.

請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)? (陳景潤(rùn))

a：我們班的同學(xué)真是厲害!知道得還真不少!

b： 光知道是不夠的。我們應(yīng)該向這些偉人學(xué)習(xí)

a： 是的！現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)條件太好了！最近，學(xué)校投資近200萬(wàn)為我們建了一個(gè)操場(chǎng)，美化了校園

b：好了、好了。咱們也別多說(shuō)了，還是聽(tīng)聽(tīng)他們的吧

c：好，下面請(qǐng)大家欣賞，三句半《我們的生活》

(電腦屏幕顯示節(jié)目名稱)

節(jié)目2： 三句半《我們的生活》

a：你覺(jué)得剛才的節(jié)目怎么樣呀

b： 太好了。聽(tīng)了他們的話，我覺(jué)得我們的生活很幸福。

a： 但是你知道嗎，在中國(guó)剛剛成立的時(shí)候，有很多人連這么低的生活水平都達(dá)不到。b ：這是為什么呀!

a： 當(dāng)時(shí)的中國(guó)是一個(gè)科技落后的國(guó)家，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量不能滿足這么多人的需要。 b：這可怎么辦呀!

a： 幸運(yùn)的是，有一個(gè)人研究并培育了一種新的水稻品種。大大增加了糧食產(chǎn)量，在一定程度上解決了人民的溫飽問(wèn)題。 b常昊：這個(gè)人是誰(shuí)呀?

a：想知道嗎?下面請(qǐng)看小品《名人訪談》

節(jié)目3：《名人訪談》

(此小品再現(xiàn)了記者采訪袁隆平的的場(chǎng)景，并在表演時(shí)顯示當(dāng)時(shí)記者采訪畫(huà)面) a ：大家聽(tīng)了袁隆平的故事一定感觸頗深吧，我認(rèn)為，理想是人奮斗的目標(biāo)，是人生活的希望，沒(méi)有理想的青春，就像沒(méi)有太陽(yáng)的早晨。沒(méi)有理想的人就象沒(méi)有發(fā)動(dòng)機(jī)的機(jī)器。

b ：你說(shuō)的不錯(cuò)，對(duì)我們青年人來(lái)說(shuō)，理想就更重要了，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)，如果我們胸?zé)o大志，那我們的國(guó)家未來(lái)就沒(méi)有希望了。現(xiàn)在，讓我們聽(tīng)聽(tīng)學(xué)習(xí)委員會(huì)的理想：

節(jié)目4：暢談理想

暢談?wù)撸?請(qǐng)3到5名同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的理想

a： 聽(tīng)了這些學(xué)生的理想之后，我想我們應(yīng)該為自己的理想而努力。

b：是呀!在此讓我們祝愿他們的理想都能夠?qū)崿F(xiàn)，也希望我們每個(gè)人都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，讓我們一起為自己的理想努力吧!

a：下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《真心英雄》

節(jié)目5：《真心英雄》小合唱

a： 聽(tīng)**寫(xiě)的多好，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹，誰(shuí)也不能隨便成功！

b： 是的！21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)。沒(méi)有努力，沒(méi)有人能成功。我們作為新世紀(jì)的青年，可不能“少壯不努力，老大徒傷悲”呀!

a：對(duì)!下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我們是新世紀(jì)的太陽(yáng)》

節(jié)目6：我們是新世紀(jì)的太陽(yáng)(四人配樂(lè)朗誦)

a：說(shuō)得多好呀，我們是新世紀(jì)的太陽(yáng)，我們是未來(lái)的希望，暢想多年后我們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧先〉玫某煽?jī)，所作的貢獻(xiàn)，那該是多么幸福呀!

b：是呀!那我們就來(lái)看一看未來(lái)的我們會(huì)是怎么樣的，請(qǐng)大家欣賞小品《二十年后的我們》

節(jié)目7：小品《二十年后的我們》

(小品即將結(jié)束主題班會(huì)主題歌響起，和著臺(tái)上表演者全班師生一起唱起)

《我的未來(lái)不是夢(mèng)》(電腦大屏幕顯示歌詞，放映**)

(**結(jié)束，大屏幕顯示放大的集體照)

a：同學(xué)們，當(dāng)你在深夜挑燈夜讀時(shí)，想想你的理想，你會(huì)覺(jué)得有無(wú)限動(dòng)力;當(dāng)你遇到難題時(shí)，想想你的理想，你會(huì)覺(jué)得它只不過(guò)是海上小小的礁石;當(dāng)你早晨準(zhǔn)備踏上征途時(shí)，想想你的理想，你會(huì)覺(jué)得它像晨光一樣光明!

b： 讓我們?yōu)槲覀兊睦硐?，為我們的未?lái)，為20年的重逢而奮斗！

a/b“我們的理想，我們的未來(lái)”班會(huì)到此結(jié)束

五、班主任做教育活動(dòng)小結(jié)

同學(xué)們，古往今來(lái)，在事界各地事業(yè)上取得巨大成就的人所提供的一個(gè)基本經(jīng)驗(yàn)是，千里之行始于一步。成功是通過(guò)不斷實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)而積累的。

努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景色;努力從今日始，就能爬上樹(shù)梢，品嘗最甜美的果實(shí);努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，戰(zhàn)勝成長(zhǎng)道路上的一個(gè)個(gè)難題，為著我們二十年后的相聚，多創(chuàng)佳績(jī)!

六、活動(dòng)預(yù)計(jì)效果

1、本次主題班會(huì)，完全是以學(xué)生自己為主體，挖掘?qū)W生自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，并在活動(dòng)中得到了鍛煉，展示了自己，肯定了自己，增強(qiáng)了自信心，激發(fā)了上進(jìn)心。

2通過(guò)主題班會(huì)，同學(xué)們明確了人生目標(biāo)，增加了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和積極性。達(dá)到了學(xué)生自我教育的目的，增強(qiáng)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)的信念。

主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)主題

愛(ài)我中華，從我做起

二、活動(dòng)時(shí)間 /地點(diǎn)

時(shí)間：XX年10月9日

地點(diǎn)：孝義四中73班

三、活動(dòng)目的

1回顧歷史，了解中華民族由衰弱走向振興的歷史過(guò)程，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情。

2正視當(dāng)前現(xiàn)實(shí)，積極了解中國(guó)當(dāng)前面對(duì)的時(shí)政熱點(diǎn)，讓同學(xué)們樹(shù)立“國(guó)榮我榮，國(guó)恥我恥”的愛(ài)國(guó)信念，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任

3展現(xiàn)未來(lái)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。

四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：孝義四中73班

總 策 劃：郭 霆

成 員：主 持人（武立文、武倩帆）

幻燈操作：（劉奎江）

詩(shī)歌朗誦：（孟志勇、郭曉曉）

歌曲合唱：（武立冬、高寶杰等）

話劇表演：（郭霆、高寶杰等）

五、參與人員：

孝義四中73班全體同學(xué)

六、班會(huì)活動(dòng)流程（前期/中期/后期）

活動(dòng)前期：策劃活動(dòng)同學(xué)，步驟，討論具體方案

活動(dòng)中期：準(zhǔn)備教室，材料，表演節(jié)目等

活動(dòng)后期：全體同學(xué)共同進(jìn)行交流和活動(dòng)總結(jié)

七、活動(dòng)主要內(nèi)容及具體步驟

1、 主持人上臺(tái)，宣讀班會(huì)開(kāi)幕式講話，并宣布班會(huì)正式開(kāi)始

2、 全體起立，多媒體管理員奏響國(guó)歌.

3、 多媒體管理員播放國(guó)慶六十周年閱兵視頻

4、 主持人講話，愛(ài)國(guó)歌曲《精忠報(bào)國(guó)》演唱開(kāi)始

主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇3

一、活動(dòng)主題

立愛(ài)國(guó)之志助夢(mèng)想起航

二、活動(dòng)背景

為響應(yīng)學(xué)校大力推進(jìn)《**規(guī)》學(xué)習(xí)、規(guī)范學(xué)生日常行為、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)做人道理、倡議學(xué)習(xí)古圣先賢文化之際，特設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，愛(ài)國(guó)愛(ài)家的精神。

三、活動(dòng)目的

通過(guò)活動(dòng)把孩子們的知識(shí)世界與生活世界聯(lián)系起來(lái)，有利于培養(yǎng)孩子們的自尊心，自信心，讓孩子們懂得感恩，開(kāi)闊孩子們的視野，增強(qiáng)自身思考能力，刺激孩子們的求知欲，感悟人生哲理，立志成才，發(fā)奮圖強(qiáng)，促進(jìn)孩子們身心健康發(fā)展。

四、活動(dòng)時(shí)間

2018年4月7日下午

五、活動(dòng)地點(diǎn)

沙城實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)251班

六、活動(dòng)對(duì)象

沙城實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)251班全體學(xué)生及家長(zhǎng)

七、活動(dòng)構(gòu)成

（一）、激情辯論

（二）、游戲體驗(yàn)

（三）、演說(shuō)教育

八、活動(dòng)流程

（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1活動(dòng)前三天進(jìn)行宣傳動(dòng)員，確定主題、活動(dòng)方式、游戲體驗(yàn)、活動(dòng)流程安排，并告知家長(zhǎng)和學(xué)生。

2、安排布置場(chǎng)地

三。尋找講師（本次活動(dòng)講師為懷來(lái)工商建材商會(huì)匯誠(chéng)商學(xué)院院長(zhǎng)王海軍），并安排人員

（二）活動(dòng)具體安排

1、激情辯論。要求：辯論過(guò)程有序，辯論發(fā)言有根據(jù)。

辯論賽程序（由主講人執(zhí)行）

（1）主持人介紹團(tuán)隊(duì)及其位置

參賽組是a和b兩隊(duì)，辯題是“人生是否可以選擇”，a組觀點(diǎn)是“人生是可以選擇的”，b組觀點(diǎn)是“人生是不能選擇的”。

（2） 從a組開(kāi)始，每組成員依次介紹自衛(wèi)

（3）主持人介紹比賽程序

（4）主持人宣布比賽開(kāi)始

（5）主持人宣布比賽結(jié)束

（6） 比賽結(jié)束后，家長(zhǎng)和老師將發(fā)表評(píng)論和發(fā)言

（7）主持人宣布比賽結(jié)果

（8）主持人宣布辯論賽結(jié)果

比賽規(guī)程

（1）開(kāi)篇立論階段：

分別由a、b兩組一辯陳詞立論，時(shí)間各為3分鐘。

（2）功辯階段：

先由a組二辯發(fā)問(wèn)，可指定b組任意選手作答，時(shí)間為3分鐘。

先由b組二辯發(fā)問(wèn)，可指定a組任意選手作答，時(shí)間為3分鐘。

先由a組三辯發(fā)問(wèn)，可指定b組任意選手作答，時(shí)間為3分鐘。

先由b組三辯發(fā)問(wèn)，可指定a組任意選手作答，時(shí)間為3分鐘。

主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇4

！一、活動(dòng)背景：

校園是引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的制度，孕育著新思想、新知識(shí)、和諧、健康、師生安全、學(xué)生成長(zhǎng)、教育發(fā)展

二、活動(dòng)目的

通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)使學(xué)生了解生命之可貴珍惜生命注重安全把握一些安全知識(shí)形成自護(hù)、自救的意識(shí)使學(xué)生安全、：

1通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)和掌握安全知識(shí)

2增強(qiáng)學(xué)生安全防護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力

三。了解一般安全事故的預(yù)防和應(yīng)急措施，努力避免安全事故的發(fā)生

4在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)有危害安全的現(xiàn)象可以及時(shí)上報(bào)

5對(duì)前期安全工作進(jìn)行總結(jié)，為下一步工作做好準(zhǔn)備

6積極服從學(xué)校和學(xué)院的指導(dǎo)，積極參與校園安全文明建設(shè)的相關(guān)活動(dòng)

三、活動(dòng)主題思想

四、活動(dòng)形式

主題班會(huì)

五、活動(dòng)過(guò)程

1主持人致開(kāi)幕詞，宣布班會(huì)正式開(kāi)始介紹活動(dòng)過(guò)程及活動(dòng)的背景、目的和要求；

2、由寫(xiě)好發(fā)言稿的同學(xué)進(jìn)行發(fā)言；

3、；4從學(xué)生中找出幾個(gè)實(shí)例，討論事物的發(fā)展，以及事物發(fā)生后的直接后果和間接影響；

5、主持人對(duì)有關(guān)資料的解讀找近期發(fā)生在各個(gè)高校的有關(guān)安全、

消防等一些事顧資料來(lái)說(shuō)說(shuō)安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)的重要性；

6、在班會(huì)結(jié)束后組織同學(xué)找尋學(xué)校的主要的裸露的危險(xiǎn)的電線、因年久失修的設(shè)備和一些存在危險(xiǎn)的現(xiàn)象并向有關(guān)人員匯報(bào)

六、活動(dòng)要求

1組織學(xué)生布置班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，撰寫(xiě)班會(huì)主題；

2全班按時(shí)參加并討論安全問(wèn)題；

3、積極活躍班會(huì)氣氛調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性班上同學(xué)寫(xiě)好發(fā)言稿并積極進(jìn)行發(fā)言

4會(huì)后，我們可以積極落實(shí)會(huì)議討論的問(wèn)題，真正做到防患于未然，警鐘長(zhǎng)鳴

七、活動(dòng)地點(diǎn)：新教教室

八、活動(dòng)時(shí)間：

九、參與人員：

十、主持人：苑號(hào)

十一、班會(huì)記錄人：xx

12、 具體實(shí)施方案：從以下幾個(gè)方面開(kāi)展活動(dòng)

第一禁止吸煙喝酒從“宿舍同學(xué)關(guān)系”、“情緒宣泄的有效途徑”、“身體健康”、“環(huán)境衛(wèi)生”、“大學(xué)生的修養(yǎng)和形象”和“石河子大學(xué)關(guān)于禁止吸煙飲酒的規(guī)定和處理辦法”等方面開(kāi)展討論和教育

第二按時(shí)歸宿和返校從“學(xué)校相關(guān)規(guī)定”和“自律隊(duì)和輔導(dǎo)員的檢查辦法”和“學(xué)院的執(zhí)行辦法”等方面開(kāi)展討論和教育

第三，禁止大功率電器，分析造成事故的案例，提出禁止大功率使用

用電器的要求說(shuō)明檢查處理辦法

四是財(cái)產(chǎn)安全保護(hù)，防止搶劫、盜竊、丟失、詐騙案件的教育

第五防范火災(zāi)

主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇5

一、活動(dòng)背景：在國(guó)慶即將來(lái)臨之際，為響應(yīng)縣教委關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神，開(kāi)展校園愛(ài)國(guó)主義系列活動(dòng)的號(hào)召，增強(qiáng)我校各班學(xué)生的班級(jí)凝聚力，德育處決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的及意義：為了配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確的問(wèn)題，讓學(xué)生們了解革命先烈的英勇事跡，珍惜現(xiàn)在，珍惜寶貴的青春年華，珍惜和平年代的讀書(shū)機(jī)會(huì)，勤奮讀書(shū)，像革命先烈一樣，為中華之崛起而讀書(shū)，特舉辦本次活動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

（1） 時(shí)間：2011年9月

（2）活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室（如天氣情況允許，各班可以在先行申報(bào)的情況下，在校園范圍內(nèi)的戶外開(kāi)展本次主題班會(huì)活動(dòng)）

四、活動(dòng)對(duì)象：全校各班級(jí)師生

五、活動(dòng)開(kāi)展形式：主題班會(huì)

6、 活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)校各班以班級(jí)為單位，選擇主題為中心，完成活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展主題班會(huì)。校德育處組織各年級(jí)組教師等對(duì)每個(gè)班級(jí)的策劃案以及班會(huì)活動(dòng)的實(shí)際開(kāi)展情況進(jìn)行綜合評(píng)分，最后評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

班會(huì)活動(dòng)是非正式的，一切以服從教育內(nèi)容和教育為目的，并盡量為學(xué)生所接受。

（一）班會(huì)的常見(jiàn)形式：

（1）專題討論會(huì)。即讓學(xué)生就某一認(rèn)識(shí)不清的問(wèn)題，或發(fā)生于社會(huì)、社會(huì)學(xué)校中的事件展開(kāi)討論，達(dá)到明辨是非的目的。

（2)報(bào)告會(huì)。即邀請(qǐng)社會(huì)各界專家、英雄模范人物或?qū)W生家長(zhǎng)作報(bào)告。

（3)演講會(huì)。事前應(yīng)確定一個(gè)專題，讓學(xué)生作好準(zhǔn)備。會(huì)上可由一人或幾入主講，也可自由上臺(tái)。

（4)茶話會(huì)。一種輕松、愉快的談心形式，是在師生情感交融的親切氣氛中進(jìn)行的。一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)該在傳統(tǒng)的陣亡將士紀(jì)念日和節(jié)假日進(jìn)行。

（5)故事會(huì)。教師、學(xué)生或外單位人均可擔(dān)任故事員，可一人單獨(dú)講，也可幾人輪流講，可進(jìn)行故事欣賞，也可搞競(jìng)賽。

（6)文藝表演會(huì)。 通過(guò)文藝表演達(dá)到教育目的的一種班會(huì)形式，會(huì)前根據(jù)教育要求，讓學(xué)生編排節(jié)目，也可請(qǐng)外單位或文藝團(tuán)體表演出。

（7)游戲活動(dòng)。一種寓教于樂(lè)的班會(huì)形式。

（8)參觀訪問(wèn)。它是運(yùn)用社會(huì)力量教育學(xué)生的生動(dòng)有效的班會(huì)形式。

（9)主題會(huì)。即圍繞某一教育主題，在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，采用上述一種或幾種形式進(jìn)行的綜合性班會(huì)。它一般用來(lái)總結(jié)某一階段的教育工作。每各班級(jí)可以根據(jù)學(xué)生的情況從以上**中選擇。

（二）活動(dòng)主題：

（1） 弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神弘揚(yáng)中華文化

（2） 繼承革命精神踐行科學(xué)發(fā)展觀

（3） 凝聚中國(guó)力量歌頌中國(guó)事跡

（4）共話祖國(guó)新貌共唱祖國(guó)贊歌

（5） 爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒彰顯青春風(fēng)采

（6） 樹(shù)立責(zé)任感構(gòu)建和諧社會(huì)

七、活動(dòng)開(kāi)展

（一）準(zhǔn)備階段

（1） 德育部負(fù)責(zé)將活動(dòng)計(jì)劃傳達(dá)給班主任，各班以班主任為中心進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備。

（2） 本次活動(dòng)由德育處組織籌備評(píng)審團(tuán)。

（3） 擬定專題班會(huì)計(jì)劃及班會(huì)活動(dòng)評(píng)分規(guī)則。（附表）

（4）獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)。特別創(chuàng)意獎(jiǎng)一名。

（二）開(kāi)展階段

（1） 各班于2011年9月23日前提交活動(dòng)計(jì)劃。（策劃計(jì)劃應(yīng)包括活動(dòng)地點(diǎn)、班會(huì)活動(dòng)方式、活動(dòng)流程等）

（2） 評(píng)委們將對(duì)每各班的計(jì)劃進(jìn)行評(píng)分。（注：策劃案例得分占本次比賽最終得分的30%）

（3） 各班將在指定時(shí)間開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，評(píng)委會(huì)成員將對(duì)每節(jié)課活動(dòng)的實(shí)施情況進(jìn)行實(shí)際評(píng)分。（活動(dòng)實(shí)施得分占比賽最終得分的70%）

（三）評(píng)選階段

（1）計(jì)算出各班本次情況的最后得分，根據(jù)得分情況評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)，并由評(píng)委會(huì)成員投票評(píng)選出特別創(chuàng)意獎(jiǎng)。

（2） 在學(xué)校會(huì)議上，獲獎(jiǎng)班級(jí)受到表?yè)P(yáng)。

（四）后續(xù)階段

各班組織人員對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行清潔，維護(hù)校園衛(wèi)生。

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

（1） 獎(jiǎng)品費(fèi)用：一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品200元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品150元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品100元。特別創(chuàng)意獎(jiǎng)獎(jiǎng)品80元。獎(jiǎng)狀：30元。

（2） 評(píng)委會(huì)成員及工作人員經(jīng)費(fèi)：

九、活動(dòng)安全

活動(dòng)以確保全體師生的安全為前提，確保校園安全。

十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者

附表主題班會(huì)評(píng)分細(xì)則表

填表須知：評(píng)委應(yīng)根據(jù)每堂課的實(shí)際情況如實(shí)填寫(xiě)，做到公平公正。表中1-3項(xiàng)得分為計(jì)劃計(jì)劃得分，評(píng)委在每班提交計(jì)劃后，根據(jù)計(jì)劃內(nèi)容填寫(xiě)；4-9項(xiàng)為活動(dòng)實(shí)施情況評(píng)分，由評(píng)委在班會(huì)上填寫(xiě)。