護(hù)士實(shí)習(xí)大總結(jié)

最新護(hù)士實(shí)習(xí)大總結(jié)。

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護(hù)士實(shí)習(xí)大總結(jié)(篇1)

一、理論知識的問題：以前當(dāng)?shù)囊幌蚴菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地理解那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但此刻我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí)，才認(rèn)識到自己記的粗淺，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。

二、主角轉(zhuǎn)化問題。實(shí)習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎樣辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每一天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得主角轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我必須要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

三、膽魄的鍛煉。應(yīng)對病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，個(gè)性在操作的時(shí)候，心總會提到嗓子眼，因此而留意翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

四、無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉狀況了再說吧。

五、微笑服務(wù)：在那里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得個(gè)性地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選取住在那里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每一天持續(xù)陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!

總而言之，這五個(gè)月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改善，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)務(wù)必對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我必須要好好把握這個(gè)機(jī)遇。

護(hù)士實(shí)習(xí)大總結(jié)(篇2)

護(hù)士實(shí)習(xí)收獲總結(jié)

護(hù)士實(shí)習(xí)是護(hù)理專業(yè)學(xué)生在校期間必不可少的一門課程，通過實(shí)習(xí)可以讓學(xué)生將理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中，獲得寶貴的臨床經(jīng)驗(yàn)，并提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。下面我將結(jié)合個(gè)人實(shí)習(xí)經(jīng)歷，詳細(xì)描述護(hù)士實(shí)習(xí)帶給我的收獲和感悟。

實(shí)習(xí)的第一天，我進(jìn)入了一個(gè)繁忙而又充滿挑戰(zhàn)的護(hù)理部門。剛開始的時(shí)候，我有些心慌意亂，很多操作都不太熟悉，不知道從何下手。幸運(yùn)的是，我的導(dǎo)師是一位非常有經(jīng)驗(yàn)且熱心的老護(hù)士，她耐心地教導(dǎo)我各種常見的操作技巧和注意事項(xiàng)。通過她的指導(dǎo)和我的不斷努力，我很快掌握了各種基本的護(hù)理技能，比如換藥、測量血壓、給藥等。這些操作雖然簡單，但是對于一個(gè)剛?cè)胄械膶W(xué)生來說，卻是一個(gè)重要的突破口。

除了技能的提升，實(shí)習(xí)過程中我還有機(jī)會和患者進(jìn)行深入的交流。在接觸了很多患者和他們的家屬后，我意識到一個(gè)護(hù)士不僅僅是一個(gè)技能熟練的人，更是一位需要善于傾聽、關(guān)愛患者的人。在和患者交流的過程中，我學(xué)會了如何用溫暖的語言和真誠的態(tài)度安撫他們的情緒，讓他們感受到我對他們的關(guān)心和理解。通過這些交流，我感受到了護(hù)士的責(zé)任和使命感，這讓我更加堅(jiān)定了自己要成為一名合格護(hù)士的決心。

在實(shí)習(xí)過程中，我還參與了一些緊急情況的處理。可能是由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我對這些情況感到有些害怕。但是還好，我身邊總是有一群經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士作為我的支持，他們給予我無私的幫助和鼓勵。慢慢地，我學(xué)會了如何在緊急情況下保持冷靜，并迅速準(zhǔn)確地做出反應(yīng)。通過這些經(jīng)歷，我對急救知識和技能有了更深入的了解，也提高了自己的應(yīng)變能力和工作效率。

此外，實(shí)習(xí)期間我還有幸參與了一些研究項(xiàng)目和學(xué)術(shù)討論。通過和導(dǎo)師和同學(xué)們的合作，我不僅提高了自己的學(xué)術(shù)能力，還學(xué)到了很多新知識。參與這些項(xiàng)目的過程不僅擴(kuò)大了我的學(xué)術(shù)眼界，還培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。同時(shí)，這些經(jīng)歷也激發(fā)了我對護(hù)理科研的興趣，讓我認(rèn)識到護(hù)理不僅僅是一個(gè)技能職業(yè)，還是一個(gè)需要不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新的領(lǐng)域。

總的來說，護(hù)士實(shí)習(xí)給我?guī)砹撕芏鄬氋F的收獲。我不僅掌握了豐富的護(hù)理技能，還學(xué)會了如何與患者進(jìn)行有效的溝通和關(guān)懷。同時(shí)，通過實(shí)踐，我也鍛煉了自己的應(yīng)急處理能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀護(hù)士的目標(biāo)，并為我將來的護(hù)理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只要我不斷學(xué)習(xí)和提升自己，將來一定能夠成為一名有責(zé)任感和職業(yè)素養(yǎng)的護(hù)士。

護(hù)士實(shí)習(xí)大總結(jié)(篇3)

預(yù)防接種護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)

自從參加預(yù)防接種護(hù)士實(shí)習(xí)以來，我對預(yù)防接種工作有了更深入和全面的了解。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我積累了大量的專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對于預(yù)防接種工作的重要性和作用有了更加清晰的認(rèn)識。下面我將對我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)，包括實(shí)習(xí)內(nèi)容、收獲和反思。

實(shí)習(xí)內(nèi)容

在實(shí)習(xí)的過程中，我主要從事以下幾個(gè)方面的工作：

1. 接種程序：了解接種流程和步驟，并能夠正確地為患者進(jìn)行接種。接種前，我會檢查患者的接種史、過敏史和疫苗適應(yīng)癥，確保患者符合接種要求。在接種過程中，我會準(zhǔn)確地選擇和準(zhǔn)備疫苗，按照規(guī)定的注射技術(shù)進(jìn)行接種，并記錄相關(guān)信息。

2. 宣教工作：與患者和家屬進(jìn)行交流，向他們介紹接種知識、接種疫苗的目的和作用，以及接種后可能出現(xiàn)的反應(yīng)和處理方法。我會用簡單明了的語言和形象生動的例子，讓他們更容易理解和接受。同時(shí)，我還會回答患者和家屬的疑問，并提供相關(guān)的資料和宣傳冊。

3. 疫苗管理：負(fù)責(zé)對疫苗的采購、儲存和保管工作，確保疫苗的質(zhì)量和安全。我會定期檢查冷藏設(shè)備、溫度記錄和疫苗有效期，及時(shí)清點(diǎn)庫存并更新。在疫苗運(yùn)輸和接種過程中，我會遵循相關(guān)的操作規(guī)范和安全標(biāo)準(zhǔn)，保證疫苗不受損壞或污染。

4. 不良反應(yīng)監(jiān)測：及時(shí)記錄和報(bào)告接種后可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)，并與相關(guān)部門進(jìn)行溝通。我會對患者進(jìn)行觀察，并教育他們及時(shí)報(bào)告不良反應(yīng)的情況。同時(shí)，我會與醫(yī)生和其他護(hù)士密切配合，對不良反應(yīng)進(jìn)行分析和評估。

5. 團(tuán)隊(duì)合作：與其他護(hù)士和醫(yī)生密切合作，共同完成預(yù)防接種工作。我們互相幫助，相互學(xué)習(xí)，形成了良好的工作氛圍。在團(tuán)隊(duì)中，我會尊重他人的意見和建議，并積極參與討論和決策。

收獲

通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。

首先，我對預(yù)防接種工作的重要性有了更深入的了解。預(yù)防接種是一項(xiàng)重要的公共衛(wèi)生措施，可以有效地控制和預(yù)防傳染病的流行。我認(rèn)識到預(yù)防接種對保護(hù)個(gè)體和社區(qū)的健康有著巨大的貢獻(xiàn)。

其次，我提高了自己的溝通和宣教能力。在與患者和家屬的交流中，我學(xué)會了用簡單明了的語言和例子來解釋復(fù)雜的概念和知識，提高了他們的接受度。我也學(xué)會了傾聽和回應(yīng)他們的疑問和需求，提供適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?/p>

此外，我熟練掌握了疫苗接種的操作技術(shù)和流程，并對疫苗的管理和安全有了更深入的了解。我能夠準(zhǔn)確選擇和準(zhǔn)備疫苗，正確注射，并妥善處理疫苗的存儲和運(yùn)輸。

反思與展望

在實(shí)習(xí)過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，在繁忙的工作環(huán)境中，我需要更好地管理時(shí)間和處理多任務(wù)。此外，我也意識到自己在與不同年齡和背景的患者交流時(shí)，仍有待改進(jìn)的地方。

為了提高自己的專業(yè)能力，我計(jì)劃進(jìn)一步學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加強(qiáng)對疫苗知識和新進(jìn)展的掌握。我還希望能參與更多的疫苗研究和推廣工作，為提高接種率和公眾健康做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)起來，我的預(yù)防接種護(hù)士實(shí)習(xí)經(jīng)歷非常寶貴和難忘。通過這段實(shí)踐，我不僅提高了專業(yè)能力，還增強(qiáng)了對預(yù)防接種工作的熱情和責(zé)任感。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，才能更好地為公眾提供優(yōu)質(zhì)的預(yù)防接種服務(wù)。

護(hù)士實(shí)習(xí)大總結(jié)(篇4)

作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，在完成學(xué)業(yè)之前必須完成一定的實(shí)習(xí)課程。在這個(gè)過程中，我有幸獲得了一個(gè)出色的實(shí)習(xí)機(jī)會。這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫，但收獲頗豐。在此次護(hù)士實(shí)習(xí)中，我探索了實(shí)踐的可能性，學(xué)習(xí)了新知識并體驗(yàn)了成為護(hù)士的日常工作。在這篇文章中，我將分享我在實(shí)習(xí)期間獲得的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

首先，我想強(qiáng)調(diào)的是護(hù)理工作的復(fù)雜性和重要性。護(hù)士需要根據(jù)醫(yī)生的指示對病人進(jìn)行照顧，監(jiān)測病情并為病人提供全面的護(hù)理。在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作比我想象中復(fù)雜得多。每個(gè)病人都有不同的需要和特殊的情況。護(hù)士需要仔細(xì)觀察病情并且細(xì)致入微地照顧每一位病人。一些重要的任務(wù)，例如給病人打針、采血，以及接管呼吸機(jī)等需要專業(yè)的技能才能完成。另一方面，護(hù)士必須建立與病人和家屬的溝通，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提供情感支持。因此，護(hù)士真正的工作超越了醫(yī)療的范疇，也需要有人性、同情和情感支持。

其次，我從實(shí)習(xí)中了解了很多護(hù)理的細(xì)節(jié)。在病人診斷過程中，護(hù)士需要隨時(shí)就醫(yī)生的診斷進(jìn)行護(hù)理工作。他們需要了解每個(gè)藥物的作用、劑量和注意事項(xiàng)。關(guān)注病人的病情變化并隨時(shí)報(bào)告醫(yī)生、護(hù)理主管等等。這些任務(wù)都需要護(hù)士擁有一定的知識儲備和專業(yè)技能。從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，我深深意識到自己還需要深入了解這些重要的護(hù)理細(xì)節(jié)。

在實(shí)習(xí)期間，我也對我自己的職業(yè)生涯做出了許多反思。我意識到，要成為一名優(yōu)秀的護(hù)士需要非常的努力和技能。護(hù)士需要保持充分的專業(yè)知識和技能，必須時(shí)刻按照最高標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行護(hù)理工作。換言之，護(hù)士需要不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)修和提高自己的技能水平。除此之外，護(hù)士還需要與病人和他們的家屬保持良好的關(guān)系。護(hù)士需要傾聽病人的需求，提供溫暖和關(guān)懷。最后，護(hù)士還需要保持高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，因?yàn)樽o(hù)理工作關(guān)系到生命。

總結(jié)而言，這次護(hù)士實(shí)習(xí)是我醫(yī)療專業(yè)學(xué)校中的最寶貴的體驗(yàn)之一。從實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了護(hù)理工作的重要性，并接觸了許多護(hù)理細(xì)節(jié)。我也發(fā)現(xiàn)了成為一名護(hù)士需要的特質(zhì)并開始對我的職業(yè)生涯做出了深思熟慮的計(jì)劃。我非常感激我所在的學(xué)院和醫(yī)院能提供這樣一個(gè)如此寶貴的機(jī)會，同時(shí)我也能夠給我身后的學(xué)生提供幫助和支持。我希望未來的護(hù)理人員也能像我一樣從實(shí)踐中收獲豐富的經(jīng)驗(yàn)，讓醫(yī)療事業(yè)更加充滿人性關(guān)懷。

護(hù)士實(shí)習(xí)大總結(jié)(篇5)

產(chǎn)科護(hù)士實(shí)習(xí)工作總結(jié)

作為一名產(chǎn)科護(hù)士實(shí)習(xí)生，我在過去幾個(gè)月里有幸參與了許多令人難忘的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)機(jī)會。這段實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多關(guān)于產(chǎn)科護(hù)理的知識和技能，并且獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這篇總結(jié)中，我將分享我在實(shí)習(xí)期間的收獲和成長。

我意識到在產(chǎn)科工作中，護(hù)士首要的任務(wù)是確保孕婦和新生兒的健康和安全。為此，我始終重視細(xì)節(jié)、時(shí)刻保持警惕。在實(shí)習(xí)期間，我負(fù)責(zé)為孕婦進(jìn)行入院評估和監(jiān)測。我學(xué)會了如何檢查孕婦的血壓、心率、體溫和血氧飽和度，并依據(jù)結(jié)果調(diào)整護(hù)理計(jì)劃。我還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行產(chǎn)前和產(chǎn)后護(hù)理，包括宮縮監(jiān)測、胎心監(jiān)測和分娩指導(dǎo)。通過實(shí)際操作和導(dǎo)師的指導(dǎo)，我逐漸掌握了這些關(guān)鍵技能，并能夠提供安全和有效的護(hù)理。

在實(shí)習(xí)期間，我還參與了多個(gè)分娩過程。這是我最令我激動的一部分，因?yàn)槲矣袡C(jī)會親眼見證新生命的誕生和母親的幸福。我協(xié)助了幾位產(chǎn)婦在分娩直至產(chǎn)后的護(hù)理過程中，從中學(xué)到了很多。我學(xué)習(xí)了如何輔助產(chǎn)婦進(jìn)行呼吸訓(xùn)練、推動技巧和切割處置。同時(shí)，我也了解到了分娩風(fēng)險(xiǎn)評估的重要性，學(xué)會了在緊急情況下采取適當(dāng)?shù)募本却胧?。我在這些實(shí)踐中的成長是無與倫比的。

除了具體技能，我還學(xué)到了很多關(guān)于人文關(guān)懷和溝通的重要性。在產(chǎn)科領(lǐng)域，護(hù)士需要溫柔體貼地與孕婦建立關(guān)系，向她們提供安全和溫馨的環(huán)境。我學(xué)會了如何給予產(chǎn)婦情感支持，幫助她們緩解疼痛和恐懼，并提供必要的教育和指導(dǎo)。我花時(shí)間傾聽每位產(chǎn)婦的需求并解答她們的問題，以確保她們和她們的家人在這個(gè)特殊的時(shí)刻感到安心和放心。這種人文關(guān)懷的經(jīng)驗(yàn)教會了我尊重、耐心和同情心，這些都是成為一名出色護(hù)士所必需的品質(zhì)。

在實(shí)習(xí)期間，我也特別感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。產(chǎn)科護(hù)理是一個(gè)復(fù)雜而精細(xì)的過程，需要多個(gè)專業(yè)人士之間的緊密協(xié)作。我有幸與醫(yī)生、助產(chǎn)士和其他護(hù)理人員一起工作，相互支持、交流和協(xié)作，為每位產(chǎn)婦提供最佳的護(hù)理。這種團(tuán)隊(duì)合作的氛圍使我認(rèn)識到只有通過集體智慧和協(xié)作才能為患者提供最好的護(hù)理。

回顧整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我對自己的成長和學(xué)習(xí)感到十分自豪。我掌握了許多產(chǎn)科護(hù)理技能，學(xué)會了與產(chǎn)婦建立聯(lián)系和進(jìn)行有效溝通，并深刻體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅為我未來的職業(yè)生涯提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也讓我對這個(gè)專業(yè)充滿了熱愛和激情。

我衷心感謝我的導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)成員在整個(gè)實(shí)習(xí)期間對我的指導(dǎo)和支持。他們一直鼓勵我勇敢嘗試新事物，給予我寶貴的反饋和建議。他們的激勵和支持使我更加充滿信心，成為一名出色的產(chǎn)科護(hù)士。

在未來，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和成長，不斷提高自己的技能和知識，為每個(gè)孕婦和新生兒提供最佳的護(hù)理。我深信，我在這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷中所學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)將會對我的未來職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我充滿激情地迎接未來的挑戰(zhàn)，并致力于為產(chǎn)科護(hù)理事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

護(hù)士實(shí)習(xí)大總結(jié)(篇6)

護(hù)士實(shí)習(xí)自我評價(jià)總結(jié)

作為一名護(hù)士實(shí)習(xí)生，我在這段時(shí)間里經(jīng)歷了很多寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會。通過實(shí)習(xí)，我從理論知識向?qū)嵺`技能的轉(zhuǎn)化上有了更深入的了解，同時(shí)也在人際交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力方面得到了很大的提升。以下是我對這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷的自我評價(jià)總結(jié)。

首先，在臨床操作和護(hù)理技能方面，我認(rèn)為自己取得了很大的進(jìn)步。通過實(shí)際操作，我學(xué)會了如何正確并且有效地給患者進(jìn)行護(hù)理，比如安全翻身、測量血壓和心率、靜脈輸液等等。我學(xué)會了如何正確地使用各種醫(yī)療設(shè)備，并能夠根據(jù)患者的病情和需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹委?。除此之外，通過與患者的交流，我也學(xué)會了如何在臨床實(shí)踐中給予患者情感支持和關(guān)懷，讓他們感到舒適和被尊重。這些技能和知識的學(xué)習(xí)對我的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。

其次，我的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力在這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷中也得到了鍛煉和提高。作為一名護(hù)士，與患者和其他醫(yī)護(hù)人員的溝通和協(xié)作是非常重要的。我通過與患者的交流，學(xué)會了如何跟他們建立良好的關(guān)系，關(guān)注他們的心理需求，并能夠有效地回應(yīng)他們的問題和顧慮。與其他醫(yī)護(hù)人員的協(xié)作也讓我意識到團(tuán)隊(duì)精神和合作的重要性。在多次實(shí)踐中，我學(xué)會了如何與其他護(hù)士和醫(yī)生合作，共同完成一項(xiàng)工作，并且及時(shí)有效地傳遞患者的病情信息。通過這些經(jīng)歷，我對人際交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性有了更深刻的認(rèn)識，并且知道自己在這方面還有很多需要提高的地方。

最后，我在自我管理方面也得到了鍛煉。作為一名護(hù)士實(shí)習(xí)生，要能夠在高壓的工作環(huán)境下保持冷靜和專注，合理有效地安排工作時(shí)間。我在實(shí)習(xí)期間學(xué)會了如何高效地處理各種護(hù)理任務(wù)，當(dāng)出現(xiàn)突發(fā)情況時(shí)能夠及時(shí)做出反應(yīng)和處理。實(shí)習(xí)期間，我也意識到自己在時(shí)間管理方面還有一些不足之處，有時(shí)候會被工作任務(wù)壓得喘不過氣來，需要更好地規(guī)劃和分配時(shí)間。

通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅對護(hù)理知識與技能有了更深入的了解和應(yīng)用，也對自我提升和職業(yè)發(fā)展有了新的認(rèn)識。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加努力地提升自己的專業(yè)知識和技能，不斷完善自己在人際交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面的能力，做到更加優(yōu)秀的護(hù)士。同時(shí)，我也希望通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與他人的交流和學(xué)習(xí)，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)，不斷追求進(jìn)步和提高，為更好地服務(wù)患者貢獻(xiàn)自己的力量。

總的來說，護(hù)士實(shí)習(xí)期間的收獲與成長不僅包括專業(yè)技能的提高，也包括了人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的發(fā)展。通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對自己的職業(yè)選擇更加堅(jiān)定，并且為將來的護(hù)理事業(yè)有了更為深入的規(guī)劃和目標(biāo)。我相信，在持續(xù)努力和不斷學(xué)習(xí)的過程中，我將成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者的健康和福祉做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

護(hù)士實(shí)習(xí)大總結(jié)(篇7)

普外護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)

在這段時(shí)間的普外科護(hù)士實(shí)習(xí)中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長的機(jī)會。通過實(shí)習(xí)，我深入了解了護(hù)理職業(yè)的本質(zhì)，并提高了自己的護(hù)理技能和職業(yè)素養(yǎng)。下面我將詳細(xì)總結(jié)一下我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中包括我的得失以及對于未來職業(yè)發(fā)展的展望。

實(shí)習(xí)期間，我被分配到了一家醫(yī)院的普外科護(hù)士站。一開始，我感到非常緊張和不確定，畢竟這是我第一次真正接觸到臨床護(hù)理工作。我盡快適應(yīng)了環(huán)境，并投入到了工作中。通過與老師和同事們的交流，我了解到了普外科護(hù)理的基本知識和技能，并實(shí)際運(yùn)用到實(shí)際工作中。

在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)護(hù)理患者的基本護(hù)理，包括測量生命體征、提供日常生活的幫助、協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各種檢查和治療等。通過這些工作，我不僅提高了自己的護(hù)理技能，還學(xué)會了與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系。我很自豪能幫助患者度過他們病情最嚴(yán)重的時(shí)刻，并且得到了患者和家屬的認(rèn)可。

實(shí)習(xí)的過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。最大的問題是在處理突發(fā)事件時(shí)缺乏經(jīng)驗(yàn)和決策能力。有一次，我遇到了一個(gè)需要立即處理的意外情況，我感到手足無措和不知所措。我意識到我不能總依賴別人，而是要學(xué)會獨(dú)立解決問題。因此，我主動尋求幫助，向老師和同事請教，并逐漸提高了自己在緊急情況下的反應(yīng)能力。

通過這次實(shí)習(xí)，我意識到護(hù)理工作不僅是技能的提高，更是對自己情緒管理和人際關(guān)系的考驗(yàn)。在與患者和家屬的交流中，我遇到了各種各樣的人，有些人情緒不穩(wěn)定，有些人表達(dá)方式比較強(qiáng)硬。在這樣的情況下，我學(xué)會了冷靜傾聽，理解患者的心情，并盡力安撫他們的情緒。這段經(jīng)歷讓我明白，只有與患者建立良好的關(guān)系，才能更好地為他們提供護(hù)理服務(wù)。

我還意識到不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展的重要性。在實(shí)習(xí)期間，我參加了一些培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)交流活動。通過這些學(xué)習(xí)，我更新了自己的護(hù)理知識，并與其他專業(yè)人士進(jìn)行了交流和討論。我現(xiàn)在明白，只有不斷提高自己的專業(yè)水平，才能為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)，并在職業(yè)生涯中取得更大的成就。

這段普外科護(hù)士實(shí)習(xí)期間不僅讓我學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能，還為我打開了護(hù)理職業(yè)的大門。我了解到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)，同時(shí)也清楚了自己在護(hù)理事業(yè)中的不足和需要改進(jìn)的地方。未來，我希望能繼續(xù)提高自己的專業(yè)水平，并通過實(shí)踐和學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的普外科護(hù)士，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。

護(hù)士實(shí)習(xí)大總結(jié)(篇8)

護(hù)士醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束總結(jié)

在這個(gè)實(shí)習(xí)的時(shí)期里，我學(xué)到了很多關(guān)于護(hù)理以及醫(yī)院運(yùn)作的知識。這次實(shí)習(xí)不僅僅是對我的專業(yè)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充，更是一次對我個(gè)人發(fā)展的重要經(jīng)歷。在這篇文章中，我將詳細(xì)地總結(jié)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并分享我從中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

我要感謝我的指導(dǎo)護(hù)士和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，他們給了我很多的指導(dǎo)和支持。他們耐心地解答了我遇到的各種問題，并引導(dǎo)我在實(shí)踐中不斷成長。從他們身上，我學(xué)到了如何與患者建立良好的溝通，并提供優(yōu)質(zhì)的照顧。他們的專業(yè)知識和技能給我留下了深刻的印象，激勵我在以后的學(xué)習(xí)中更加努力。

這次實(shí)習(xí)給我提供了很多機(jī)會接觸各種不同類型的疾病和患者。我參與了日常護(hù)理工作、給予患者藥物和治療、觀察病情變化、記錄數(shù)據(jù)等等。每個(gè)環(huán)節(jié)都讓我更深刻地了解到護(hù)士的重要性和責(zé)任。我發(fā)現(xiàn)，護(hù)士不僅僅是給予醫(yī)療護(hù)理的人，更是患者需要依賴和信任的人。在處理各種復(fù)雜的情況和疾病時(shí)，我學(xué)會了保持冷靜和靈活應(yīng)對。同時(shí)，我也明白了持之以恒和不斷學(xué)習(xí)的重要性，因?yàn)獒t(yī)學(xué)知識和技能在不斷進(jìn)步，需要不斷跟上。

實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)到了很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的重要性。醫(yī)院是一個(gè)組織體系，每個(gè)人的工作都相互關(guān)聯(lián)。我參與了護(hù)理團(tuán)隊(duì)的例會和討論，學(xué)會了與其他護(hù)士和醫(yī)生合作，分享病情信息以及討論治療方案。團(tuán)隊(duì)合作的精神讓我明白了即使在高壓和忙碌的環(huán)境中，協(xié)作和相互支持是成功的關(guān)鍵。

在這次實(shí)習(xí)中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我會遇到自己無法解決的問題或是感到無助。但我學(xué)會了提出問題并尋求幫助，我明白了每個(gè)護(hù)士都有自己的特長和經(jīng)驗(yàn)，他們很愿意分享并幫助我成長。這個(gè)過程中，我也學(xué)會了如何面對具備挑戰(zhàn)性的工作環(huán)境，并不斷調(diào)整自己的心態(tài)和適應(yīng)能力。

最重要的是，這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識到護(hù)理的真正意義。護(hù)士的工作不僅僅是幫助患者康復(fù)，更是讓患者感到關(guān)心和安慰。我親眼見證了患者從病痛中恢復(fù)的過程，這給我?guī)砹撕艽蟮臐M足感和成就感。我明白了護(hù)理是一門非常有價(jià)值的職業(yè)，需要熱情、耐心和責(zé)任感。

小編認(rèn)為，這次護(hù)士醫(yī)院實(shí)習(xí)是我學(xué)術(shù)生涯中的一個(gè)重要里程碑，它讓我更加了解了自己所學(xué)專業(yè)的重要性和意義。在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多關(guān)于護(hù)理和醫(yī)學(xué)的知識，同時(shí)也提高了自己的專業(yè)技能和人際交往能力。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷對我個(gè)人的成長產(chǎn)生了巨大的影響，我相信這段經(jīng)歷會對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)并投入到護(hù)理事業(yè)中，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

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最新護(hù)士實(shí)習(xí)完工作總結(jié)

光陰好似流水飛快，時(shí)光猶如曇花一現(xiàn)，這段時(shí)間工作已經(jīng)進(jìn)入到了完美收官的階段，然后我們還要為自己寫一份工作總結(jié)。好的工作總結(jié)能更好地展現(xiàn)出自己的工作能力水平。那么這個(gè)工作總結(jié)要怎么寫比較好？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供最新護(hù)士實(shí)習(xí)完工作總結(jié)，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

護(hù)士實(shí)習(xí)完工作總結(jié)(篇1)

護(hù)士實(shí)習(xí)結(jié)束個(gè)人總結(jié)

在這段時(shí)間的護(hù)士實(shí)習(xí)中，我經(jīng)歷了許多寶貴而難忘的經(jīng)歷。作為一名初入實(shí)習(xí)醫(yī)院的護(hù)士，一開始我對于自己的技能和知識感到非常不自信，但隨著時(shí)間的推移，通過與患者和其他同事的互動，我逐漸成長為一名更加專業(yè)和有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士。

在實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了臨床技能的重要性。我們學(xué)生時(shí)代所接觸到的醫(yī)學(xué)知識僅僅是理論性的，而在實(shí)習(xí)中，我有機(jī)會將這些知識應(yīng)用到實(shí)際操作中。當(dāng)我第一次為一位患者體溫時(shí)，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，生怕弄錯或者傷害到患者。通過不斷地實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我逐漸掌握了正確的操作方法，并逐漸增長了自信心。我還學(xué)會了如何正確采集樣本、更換輸液、處理創(chuàng)面以及進(jìn)行急救等關(guān)鍵技能。這些技能的掌握不僅提高了我的工作效率，也讓我成為了患者和其他同事真正信賴的一員。

在實(shí)習(xí)中，我意識到人際關(guān)系的重要性。作為一名護(hù)士，良好的人際交往能力是必不可少的。在與患者和其他同事的接觸中，我深刻體會到了親切、耐心和對他人的關(guān)心對于建立良好的關(guān)系和傳遞關(guān)懷是多么關(guān)鍵。通過與患者開朗而真誠的交流，我發(fā)現(xiàn)他們在心情上得到了很大的舒緩，這不僅有助于他們快速康復(fù)，也增強(qiáng)了我對于自己工作的滿意感。與此同時(shí)，在與醫(yī)生、護(hù)士長和其他同事的交流中，我了解到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。只有通過良好的協(xié)作才能保證患者得到最好的護(hù)理，而團(tuán)隊(duì)的和諧與合作是協(xié)作的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)中還有很多挑戰(zhàn)和困難，這更加激發(fā)了我的求知欲和責(zé)任心。面對患者的痛苦和病情的變化，我意識到作為一名護(hù)士，我們不僅僅要負(fù)責(zé)完成工作，還要承擔(dān)起傳遞信息、提供安慰和支持的角色。在一次非常心理負(fù)擔(dān)較大的護(hù)理工作中，我遇到了一位病情比較嚴(yán)重的病人，她需要接受持久的治療和長時(shí)間的康復(fù)。面對患者的抱怨和負(fù)面情緒，我始終保持耐心和關(guān)懷，并為其提供了必要的心理支持。通過與她的交流和關(guān)懷，我發(fā)現(xiàn)她的病情有了很大的好轉(zhuǎn)，并逐漸恢復(fù)了信心和希望。這使我深刻體會到自己的工作對于患者康復(fù)的重要性，也激勵著我在以后的工作中繼續(xù)努力。

小編認(rèn)為，這段時(shí)間的護(hù)士實(shí)習(xí)經(jīng)歷是一次寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累，我提高了臨床技能的水平，學(xué)會了處理各類突發(fā)情況。與患者和其他同事的交流與合作，讓我更加懂得了關(guān)懷和協(xié)作的重要性。在面對挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我不僅勇于面對，還能夠承擔(dān)起自己的責(zé)任和角色。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我更加熱愛這個(gè)行業(yè)，也讓我更加堅(jiān)定了自己成為一名護(hù)士的決心。我相信，在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的素質(zhì)，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士實(shí)習(xí)完工作總結(jié)(篇2)

實(shí)習(xí)，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待；學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。

帶著一份希翼和一份茫然來到了北京304醫(yī)院，開始了我的實(shí)習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護(hù)士，病人。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手。

第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是ICU，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會與老師溝通，進(jìn)了CCU還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天！

現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實(shí)習(xí)了這么長時(shí)間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對老師的無奈我真無地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒有。

時(shí)間飛逝，內(nèi)科實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷實(shí)踐，我受益頗多?；仡欉@些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。

神經(jīng)內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第一站，剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，但是老師很快讓我們熟悉適應(yīng)了環(huán)境，使我們以最快的速度投入到病房實(shí)習(xí)中來。雖然神經(jīng)內(nèi)科科是個(gè)很忙的科室，但每次我們做護(hù)理操作時(shí)，老師都會陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了會鼓勵我們。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，像朋友般的和我們交流，讓我們在溫馨的環(huán)境中度過了這段時(shí)光。同時(shí)老師還會經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學(xué)的東西。

心內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第二站，它以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操作。按時(shí)參加醫(yī)院安排的講課及科室的教學(xué)查房；微笑迎接新病人并做好入院評估；嚴(yán)密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄；正確采集血、尿標(biāo)本；積極配合醫(yī)生治療；嚴(yán)格執(zhí)行三查七對；

經(jīng)過這近二個(gè)月的心內(nèi)科實(shí)習(xí)，使我對內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧?？傊?，在內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子里，我受益匪淺，雖然我還只是學(xué)生，我的能力有限，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實(shí)我的知識與技能。溫故而知新，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。

護(hù)士實(shí)習(xí)完工作總結(jié)(篇3)

①認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作安排的周密性和計(jì)劃性。②觀察各項(xiàng)護(hù)理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許多知識教科書上是沒有的，有些知識和經(jīng)驗(yàn)只有心悟而不可言傳，只有在實(shí)踐中多觀察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會在自己的實(shí)際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。③要勤察病情，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點(diǎn)病人要密切觀察。另外，最重要的還要手、腳勤，就是要樂于干活，主動做事。護(hù)理工作平凡而瑣碎，各班工作職責(zé)只是比較粗略的分工，分工的基礎(chǔ)上還需要合作。相當(dāng)一部分工作是沒辦法明確分工和量化的，但又是必須要做的。所以只要人在病區(qū)，要是工作和病人需要，都要主動去做，絕對不能等待或推諉。做好治療護(hù)理之余還要“沒事”找事干，多下病房了解病人各方面的狀況，協(xié)助做一些生活護(hù)理，以及病房環(huán)境的整理，辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當(dāng)中你將得到比別人加倍的學(xué)習(xí)機(jī)會，同時(shí)帶教老師們也愿意把知識和經(jīng)驗(yàn)傳授于你。

護(hù)士實(shí)習(xí)完工作總結(jié)(篇4)

護(hù)士實(shí)習(xí)結(jié)束個(gè)人總結(jié)

在醫(yī)務(wù)領(lǐng)域中，護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的重要成員。護(hù)士的工作職責(zé)涉及照顧病人、提供藥物、監(jiān)測病情等。作為一名護(hù)士實(shí)習(xí)生，這段時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對我意義非凡。通過與患者和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的互動，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，還獲得了寶貴的人際和溝通技巧。在此，我將對我的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)做出詳細(xì)的總結(jié)，以此回顧和反思自己在這段時(shí)間所學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)。

我要感謝在我實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)和支持我的導(dǎo)師和同事們。在我剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，他們迅速融入了我，并幫助我適應(yīng)工作環(huán)境。他們教會了我基本的操作技能，如如何使用各種醫(yī)療設(shè)備，如何給病人提供基礎(chǔ)護(hù)理等。他們還教會了我如何與患者有效地溝通，如何聆聽他們的需求和關(guān)注。這些技能對于我的專業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。

實(shí)習(xí)期間，我有很多機(jī)會觀察和參與各種醫(yī)療過程。這讓我對醫(yī)療流程和疾病管理有了更深入的了解。我發(fā)現(xiàn)，快速而準(zhǔn)確地評估和處理患者的狀況是一個(gè)成功的護(hù)士需要具備的關(guān)鍵技能。在接待急診室的時(shí)候，我學(xué)會了如何高效地組織護(hù)理團(tuán)隊(duì)，確?；颊叩玫郊磿r(shí)的治療。我還學(xué)會了給病人提供相應(yīng)的藥物，并監(jiān)測他們的病情。這些實(shí)際操作使我更加自信地處理復(fù)雜的醫(yī)療情況，并對在緊急情況下保持冷靜充滿信心。

與患者和他們的家人建立積極的關(guān)系也是我實(shí)習(xí)期間學(xué)到的重要一課。我發(fā)現(xiàn)，對患者和他們的需求保持客觀和耐心是至關(guān)重要的。有時(shí)，病人可能心情低落或焦慮不安，這時(shí)候我得要能夠在探討他們的問題時(shí)給予恰當(dāng)?shù)陌参亢椭С帧２⑶?，我意識到有效的溝通不僅包括言語，還需要注重非語言的表達(dá)方式，如面部表情和身體語言。通過這些技巧，我能更好地與患者建立信任和互動，為他們提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

我還要提到在實(shí)習(xí)期間照顧患者對我的心態(tài)和情感上的成長。在面對生死存亡的病情時(shí)，我學(xué)會了面對和接受患者家人的悲傷和痛苦。我逐漸理解到，在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中，不僅要提供治療，還要在患者身邊時(shí)刻支持他們。這需要保持堅(jiān)強(qiáng)和理智，并用的專業(yè)知識和技能來安撫和幫助他們度過難關(guān)。

小編認(rèn)為，這段時(shí)間的護(hù)士實(shí)習(xí)經(jīng)歷對我個(gè)人和專業(yè)的成長有著巨大的影響。通過與導(dǎo)師和同事的互動、參與醫(yī)療流程以及與患者的關(guān)系建立，我提高了自己的專業(yè)技能，進(jìn)一步厘清了自己未來的職業(yè)規(guī)劃。在將來的工作中，我將繼續(xù)努力工作，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的知識和技能，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。感謝這次實(shí)習(xí)，它讓我感受到了護(hù)理事業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)，也將一直激勵著我在護(hù)理道路上不斷前進(jìn)。

護(hù)士實(shí)習(xí)完工作總結(jié)(篇5)

2014年6月27日，我?guī)е环菹Ｒ砗鸵环菝Ｈ粊淼搅烁逢柺械谝蝗嗣襻t(yī)院，開始了我十個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人，對于這三大轉(zhuǎn)變。

我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室是腎內(nèi)科。那天我們早早的來到了科室報(bào)到，護(hù)士長帶著我們了解一下科室的環(huán)境，給我們講解了實(shí)習(xí)工作中的注意事項(xiàng)，讓我認(rèn)識到了護(hù)士工作要細(xì)心，謹(jǐn)慎而且要遵守?zé)o菌原則和三查七對。進(jìn)治療室必須帶口罩，器械要定期消毒，換水時(shí)一定要對準(zhǔn)姓名，床號醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。

上崗前三天，帶教老師先讓我們看看，最后老師就讓我們自己去給病人扎針，于是我們就兩人一組，端著治療盤就下病房了，剛開始有的病人不相信我們的技術(shù)，最后就放心讓我們扎了。為了能一針見血，不鼓包，扎的好，所以每次找血管都找老半天，在扎靜脈針這一方面，我給自己打95分，因?yàn)槲沂×?次，不過我越挫越勇。呵呵……

同時(shí)在配藥這方面，不僅要對準(zhǔn)姓名 床號，藥名，更要遵守?zé)o菌原則，對于一些易過敏的藥物，還要給病人做皮試等。

在腎內(nèi)科有好多尿毒癥患者，原發(fā)性腎病綜合征等，我知道了遇到這樣的問題該如何做好護(hù)理措施。并且要關(guān)心患者。還學(xué)到了一些輸液扎針的技巧，做腹膜透析，配藥液，做皮試，測量血壓等。在實(shí)習(xí)期間，我們小組的同學(xué)不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)操作而且還團(tuán)結(jié)。對其他學(xué)校的同學(xué)也很友好。

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護(hù)士實(shí)習(xí)完工作總結(jié)(篇6)

本人通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)成果，在帶教老師的盡心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，認(rèn)真做好社區(qū)護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)，并積極參加醫(yī)院組織的護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)。

通過屢次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法保護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共鳴，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全進(jìn)程的`讓病人中意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因此豐富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少的產(chǎn)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

在實(shí)習(xí)進(jìn)程中，本人嚴(yán)格遵照醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真實(shí)行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作。

努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動常常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以“愛心，仔細(xì)，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，建立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真實(shí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及視察。

在工作中，發(fā)覺問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格實(shí)行三查七對，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。

最新護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)(匯總14篇)

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護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)(篇1)

護(hù)士各個(gè)科室實(shí)習(xí)總結(jié)

在護(hù)士專業(yè)中，實(shí)習(xí)是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，尤其是在不同的科室中實(shí)習(xí)，能夠讓我們更全面地了解護(hù)理工作的本質(zhì)。在我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我先后實(shí)習(xí)了內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科等多個(gè)科室，以下是我對每個(gè)科室的實(shí)習(xí)總結(jié)。

內(nèi)科實(shí)習(xí)總結(jié)

內(nèi)科是醫(yī)院中最為復(fù)雜的科室之一，這里收治的疾病種類繁多，同時(shí)工作壓力也很大。在內(nèi)科實(shí)習(xí)期間，我充分地認(rèn)識到了職業(yè)責(zé)任的重要性，也更加深刻地理解了內(nèi)科護(hù)士應(yīng)該具備的專業(yè)素質(zhì)。在實(shí)習(xí)期間，我參與了很多病人的查房、輸液、測量體溫等常規(guī)工作，同時(shí)還接觸到了一些疑難雜癥的處理，這讓我對內(nèi)科專業(yè)術(shù)語的掌握和對疾病的判斷能力有了很大的提升。

外科實(shí)習(xí)總結(jié)

相對于內(nèi)科，外科護(hù)理工作的特點(diǎn)則是手術(shù)護(hù)理更為突出。在外科實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會參與到了多個(gè)手術(shù)的執(zhí)行過程中，并從中學(xué)習(xí)到了很多專業(yè)知識和技能。由于手術(shù)環(huán)境對衛(wèi)生的要求非常嚴(yán)格，每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要我們仔細(xì)檢查，這讓我意識到了衛(wèi)生的重要性。此外，外科還有很多特殊的治療預(yù)防措施，如導(dǎo)尿、換藥、拆線等，這些護(hù)理技能也是我在實(shí)習(xí)中所掌握和提高的。

婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)總結(jié)

相對于內(nèi)科和外科，婦產(chǎn)科固然是一個(gè)完全不同的領(lǐng)域。在實(shí)習(xí)期間，我見到了很多來自各地的孕婦，他們或是健康的準(zhǔn)媽媽，或是因?yàn)槟承┰蛐枰厥庾o(hù)理的高危孕婦。這個(gè)科室的工作具有很大的人文關(guān)懷所在，例如產(chǎn)婦的撫慰、新生兒護(hù)理、母乳喂養(yǎng)等等。同時(shí)，婦產(chǎn)科還涉及到很多技術(shù)性的操作，如胎心監(jiān)護(hù)、分娩接生、剖腹產(chǎn)手術(shù)等，這也讓我體會到了婦產(chǎn)科護(hù)士的職業(yè)責(zé)任和衛(wèi)生意識所需的高度。

總結(jié)

在我作為護(hù)士的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，每一個(gè)科室都給我留下了深刻的印象。同時(shí)，我認(rèn)為，作為一名護(hù)士，在實(shí)習(xí)期間不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，還應(yīng)該注重發(fā)展職業(yè)素質(zhì)。例如，要有責(zé)任心、細(xì)心、耐心、團(tuán)隊(duì)合作精神和積極的溝通能力等等，這對于一個(gè)合格的護(hù)士來說是非常重要的。因此，在即將畢業(yè)的我看來，實(shí)習(xí)期間是自我提升的黃金時(shí)期，也是一個(gè)注重專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的重要階段。

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)(篇2)

護(hù)士各科實(shí)習(xí)結(jié)束總結(jié)

一、 內(nèi)科實(shí)習(xí)

作為護(hù)理專業(yè)學(xué)生，內(nèi)科實(shí)習(xí)是不可或缺的一環(huán)。這一實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我們了解了許多疾病的診斷、治療以及如何進(jìn)行有效的護(hù)理。我們也學(xué)會了如何與醫(yī)生和其他醫(yī)療人員有效溝通，在緊張的工作中合理分配時(shí)間和資源。

在內(nèi)科實(shí)習(xí)中，我們擔(dān)任了患者護(hù)理工作的一部分。我們需要按照醫(yī)生的指示給患者服藥、觀察病情、記錄各項(xiàng)指標(biāo)等等。在這個(gè)過程中，我們學(xué)會了如何與患者建立溝通，了解他們的需求和健康狀況，為他們提供舒適的環(huán)境和合適的護(hù)理。

二、 外科實(shí)習(xí)

外科實(shí)習(xí)對我們的挑戰(zhàn)是巨大的，因?yàn)槲覀冃枰鎸κ中g(shù)和手術(shù)后的護(hù)理。這需要我們注意很多方面，包括患者的血壓、心率、體溫和其他指標(biāo)的變化。同時(shí)，我們還要注意患者的情緒和身體狀況，確保他們在手術(shù)過程中得到足夠的安慰和關(guān)懷。

在外科實(shí)習(xí)中，我們學(xué)到了如何面對緊急情況，包括當(dāng)患者出現(xiàn)意外并需要急救時(shí)。我們需要了解不同急救技巧和方法，并將這些技能運(yùn)用到實(shí)際工作中。

三、 婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)

婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)讓我們了解了很多關(guān)于孕婦和新生兒護(hù)理的知識，我們也學(xué)會了如何為產(chǎn)婦提供適當(dāng)?shù)纳詈椭委熤С帧Ｔ谶@個(gè)過程中，我們還需要與家屬有效溝通，解釋和說明一些醫(yī)療方面的突發(fā)問題和注意事項(xiàng)。

此外，我們還需要了解婦產(chǎn)科手術(shù)的流程，包括剖腹產(chǎn)等一系列手術(shù)的具體操作和護(hù)理，并且要了解每種手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)和注意事項(xiàng)，確保手術(shù)順利安全的完成。

四、 兒科實(shí)習(xí)

在兒科實(shí)習(xí)中，我們了解了許多兒童的身體和心理發(fā)展，如何進(jìn)行針對性的護(hù)理和干預(yù)，讓患者快速康復(fù)。 我們學(xué)習(xí)到了如何與孩子溝通，了解他們的需求和情感，以及如何在嚴(yán)格的工作條件下保持耐心和細(xì)心。

在醫(yī)院中，我們需要對兒科重癥患者進(jìn)行復(fù)雜的護(hù)理，這需要我們具備一定的專業(yè)技能。我們需要熟悉各種兒科疾病的治療方法，同時(shí)根據(jù)患者的情況，定期做出合理的調(diào)整。

五、 急診實(shí)習(xí)

急診實(shí)習(xí)對我們來說是一個(gè)沖擊，它要求我們具備極高的專業(yè)技能和護(hù)理能力。在急診實(shí)習(xí)中，我們需要迅速對患者進(jìn)行評估和診斷，確定病情的緊急程度。我們需要快速做出決策和行動，以保證患者盡快得到治療。

在急診過程中，我們也會遇到一些缺乏醫(yī)療保障的患者，我們要盡可能地去了解他們的情況，并提供盡可能的支持。

總的來說，護(hù)士各科實(shí)習(xí)結(jié)束了，讓我們得到了很多專業(yè)技能和護(hù)理知識的積累，同時(shí)也鍛煉了我們的護(hù)理能力。 我們要在今后的工作中不斷提高自己，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)(篇3)

作為一名剛剛完成實(shí)習(xí)的護(hù)士，我認(rèn)為自己得到了很多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中，我想分享我在實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的一些重要的知識和技能，并且感謝我的導(dǎo)師和同事提供的指導(dǎo)和支持。

首先，實(shí)習(xí)期間讓我深刻地了解到護(hù)士職業(yè)的責(zé)任與使命。每個(gè)患者都需要我們的專業(yè)知識、技能和照顧。我們必須時(shí)刻關(guān)注患者的變化，維持他們的穩(wěn)定和安全。與此同時(shí)，在處理每一個(gè)病人的日常需要時(shí)，我們還必須保持耐心、注意細(xì)節(jié)和維持和諧的環(huán)境。我們的工作不僅是治療，同時(shí)也是為患者提供心理支持和幫助?？傊?，我意識到，護(hù)士工作的重要性和必要性。

其次，實(shí)習(xí)期間，我了解到了一些具體的技能。比如一些基本的護(hù)理技能，如測量體溫、脈搏、呼吸和血壓等。此外，我還學(xué)會了如何為患者進(jìn)行靜脈采血和給予靜脈注射。這些技能對我們的日常工作至關(guān)重要。

然后，在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了如何與患者、家屬和同事建立良好的溝通。我了解到，與病人之間的溝通需要耐心、同情心和關(guān)愛之心。在忙碌的護(hù)理工作中，我要時(shí)刻關(guān)注患者的情感需求、心理狀態(tài)和思想狀況。與此同時(shí)，在與同事之間的溝通中，我學(xué)會了如何有效地交流，并尊重不同的觀點(diǎn)和意見。這對于工作的順利開展和提高工作效率都是非常必要的。

此外，我還學(xué)到了一些管理技能。在進(jìn)行實(shí)習(xí)期間，我必須了解如何有效地管理時(shí)間和資源。在緊張的醫(yī)療環(huán)境中，我必須始終保持清醒、冷靜和敏捷，以適應(yīng)突發(fā)事件或病人急癥。這就需要我具備一定的管理技能，包括計(jì)劃安排、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和適應(yīng)能力等等。

最后，我想感謝所有在我實(shí)習(xí)期間提供幫助和支持的人，包括我的導(dǎo)師和同事。他們讓我感受到護(hù)理工作的真實(shí)性和重要性。我相信，他們的指導(dǎo)和激勵幫助我更好地學(xué)習(xí)與思考，在進(jìn)一步的職業(yè)發(fā)展中會更加自信和成熟。

總之，我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻地理解到了這個(gè)職業(yè)工作的性質(zhì)和要求。我期待在未來的工作中能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己，成為一名專業(yè)、有能力和有愛心的護(hù)士。

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)(篇4)

外科護(hù)士實(shí)習(xí)情況總結(jié)

作為一名外科護(hù)士的實(shí)習(xí)生，我在醫(yī)院經(jīng)歷了許多令人難忘的時(shí)刻。我與病人們建立了很好的關(guān)系，學(xué)到了很多新知識和技能，并提高了自己的專業(yè)水平。在這篇文章中，我將總結(jié)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，向讀者們分享我的收獲和經(jīng)驗(yàn)。

1. 熟悉外科病人的護(hù)理需求

在外科實(shí)習(xí)的第一天，我很快發(fā)現(xiàn)外科病人需要高度專業(yè)的護(hù)理和關(guān)懷。由于手術(shù)前后需要多項(xiàng)治療，所以他們需要更加細(xì)致和周到的護(hù)理。我學(xué)會了測量血壓，心率和體溫，這是外科護(hù)理必不可少的技能。我還了解了外科病人的飲食要求和藥品使用規(guī)則。

2. 提高護(hù)理技能

在實(shí)習(xí)期間，我獲得了許多與外科病人相關(guān)的專業(yè)技能。例如，我學(xué)會了換藥、拆線和胃管插管等操作。我還了解了急救措施，以防發(fā)生意外情況。我向護(hù)理長請教并不斷練習(xí)，直到我掌握了這些技能。

3. 溝通和處理患者關(guān)系

作為一名外科護(hù)士實(shí)習(xí)生，我發(fā)現(xiàn)與患者的溝通是及其重要的。外科病人通常處于高度壓力下，因此，我們需要在他們的身邊給予支持和安慰。我學(xué)會了與病人溝通的技巧，并幫助他們緩解焦慮和擔(dān)憂。我還與病人及其家人建立了密切的關(guān)系，使得醫(yī)療護(hù)理更加精準(zhǔn)。

4. 團(tuán)隊(duì)合作

護(hù)理工作必須強(qiáng)調(diào)隊(duì)伍合作。在實(shí)習(xí)期間，我加入了外科護(hù)理團(tuán)隊(duì)，并了解到了每個(gè)人的角色。我學(xué)會了與其他實(shí)習(xí)護(hù)士和護(hù)理人員協(xié)作，以及向醫(yī)生和主管提供必要的信息。通過我們的協(xié)作，我們能夠?yàn)椴∪颂峁└油暾尼t(yī)療護(hù)理。

總結(jié)

在結(jié)束了我的外科護(hù)士實(shí)習(xí)之后，我對醫(yī)療護(hù)理的認(rèn)識和能力大大提高了。我了解了外科病人的護(hù)理需求、提高了專業(yè)技能、學(xué)會了溝通技巧，并加強(qiáng)了一個(gè)好的合作精神。我認(rèn)為，這種實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅有助于我的職業(yè)生涯，而且促進(jìn)了我個(gè)人發(fā)展。我期望能夠?qū)⑦@些經(jīng)驗(yàn)放在今后的護(hù)理工作中，為病人服務(wù)更好。

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)(篇5)

骨科學(xué)習(xí)的這四周的期間，在帶教老師的指導(dǎo)和其他老師及護(hù)士的關(guān)懷下，可以將所學(xué)的理論與實(shí)踐較好的聯(lián)系起來，在老師的悉心指導(dǎo)下學(xué)會了看x線片、CT片及MRI片，同時(shí)、老師也教了如何基本推斷出一般的骨折部位、骨折類型、骨折愈合狀況及關(guān)節(jié)狀況。并在每天早晨伴同主任及帶教老師查房時(shí)，將理論學(xué)問進(jìn)一步的鞏固擴(kuò)展，同時(shí)形成了擅長思索總結(jié)的一般習(xí)慣，為日后在其他科室更好的學(xué)習(xí)締造了條件。

四周的時(shí)間里，每天在早晨為患者換藥，生疏了換藥的操作方法、嚴(yán)格把握了換藥的步驟及留意事項(xiàng)、加強(qiáng)了操作時(shí)的無菌觀念、基本可推斷傷口是否感染或愈合、把握了各個(gè)部位手術(shù)縫線拆除時(shí)間和拆線的'留意事項(xiàng)。 換藥目的：

檢查傷口、清除傷口分泌物和壞死組織，通暢引流，把握感染，促進(jìn)傷口愈合。

換藥的留意事項(xiàng)：

1.嚴(yán)格遵守?zé)o菌外科技術(shù)，換藥者如已接觸傷口的繃帶和敷料，不應(yīng)再接觸換藥車或者無菌換藥碗。需要物件時(shí)可由護(hù)士供應(yīng)或者洗手后再取。各種無菌棉球、無菌敷料從容器取出后，不得放回原容器內(nèi)。

2.換藥者應(yīng)先換清潔的傷口，如拆線等，然后再換感染傷口，最終為嚴(yán)峻感染的傷口換藥。

3.換藥時(shí)應(yīng)留意取去傷口內(nèi)的異物，如：線頭、死骨、彈片、腐肉等，并核對引流物的數(shù)目是否正確。

4.換藥動作應(yīng)當(dāng)輕柔、愛惜健康組織。

5.每次換藥完畢，必需將一切用具放回指定的位置，認(rèn)真清洗雙手后方可給另一患者換藥。 手術(shù)后拆線適應(yīng)癥：

1.無菌手術(shù)切口

2.局部及全身無特殊表現(xiàn)3.已到拆線時(shí)間

4.切口愈合良好者

5.傷口有紅、腫、熱、痛等明顯感染者應(yīng)提前拆線手術(shù)后拆線禁忌癥：

1.有嚴(yán)峻貧血、消瘦、輕度惡病質(zhì)者。 2.嚴(yán)峻失水或者電解質(zhì)紊亂3.老年患者及嬰幼兒

4.咳嗽沒有把握時(shí)，胸部、腹部切口應(yīng)延遲拆線來新入病人時(shí)，對于新入病人的一般處理：

1.開放性外傷者，依據(jù)患者具體狀況在全身性麻醉、腰硬聯(lián)合麻醉、硬膜外麻醉、局部麻醉行急診緊急手術(shù)首先，用碘伏消毒傷口四周皮膚，由中心向四周重復(fù)三遍。然后用雙氧水和生理鹽水交替清洗傷口，必需徹底清洗三遍，清除異物及壞死組織后逐層縫合

2.閉合性骨折以及簡潔關(guān)節(jié)脫位者，行石膏固定術(shù)或者懸吊固定術(shù)。(石膏固定時(shí)上肢12層，下肢14層，40度以上熱水侵泡，等無氣泡再產(chǎn)生時(shí)，撈出擠出多余水份，拉平石膏，墊上毛巾進(jìn)行塑形固定)

3.有手術(shù)適應(yīng)癥及手法復(fù)位失敗者再用繃帶包扎固定即可，在完善各項(xiàng)術(shù)前檢查后，擇期手術(shù)。

手術(shù)操作中嚴(yán)格遵守?zé)o菌原則以及在手術(shù)中的一些基本操作。

總之感謝各位老師們給我的悉心訓(xùn)練以及其他各位老師的急躁指導(dǎo)。我將會以更主動主動的工作態(tài)度、更扎實(shí)結(jié)實(shí)的操作技能、更豐富深厚的理論學(xué)問、走進(jìn)接下來的科室，提高醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)，增加臨床工作力氣，對待工作盡心盡責(zé)!

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)(篇6)

光陰似箭，一晃眼，走進(jìn)xx-x市一醫(yī)院，來到骨科成為一名救死扶傷的護(hù)士已經(jīng)半年了。自畢業(yè)以來，我始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和主動的熱忱投身于學(xué)習(xí)和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。接觸到臨床后，發(fā)覺，自己不僅要有扎實(shí)的理論，嫻熟的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必需培育自己的急躁和愛心等等。六個(gè)月的使用期即將結(jié)束，但我對自己的要求會更加嚴(yán)格，特自我鑒定如下：

在思想上，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批判與自我批判，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，主動參預(yù)醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動并能敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。

在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，靠著自己對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和學(xué)問的猛烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上把握了一些專業(yè)學(xué)問和操作技能，嫻熟的把握了?？茖W(xué)問和各項(xiàng)?？谱o(hù)理操作，作到了理論聯(lián)系實(shí)際。除了專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)外，還留意各方面學(xué)問的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的學(xué)問，從而提高了自身的思想文化素養(yǎng)。

在工作上，我主動協(xié)作上級領(lǐng)導(dǎo)和同事，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，準(zhǔn)時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問題能準(zhǔn)時(shí)向護(hù)士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止文明、態(tài)度和氣，急病人所急，想病人所想。主動與患者溝通，準(zhǔn)時(shí)了解他們的.心理動態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，以嚴(yán)謹(jǐn)而主動向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天。為人熱忱大方，懇切守信，樂于助人，擁有自己的尺度均衡的處事原則，能與同事們和諧相處，主動參預(yù)各項(xiàng)課外活動，從而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活。

把有限的生命投入到無限的醫(yī)護(hù)工作中。在今后的工作中我會更加不斷努力地學(xué)習(xí)上進(jìn)，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，從而使自己的理論學(xué)問及操作技能更上一個(gè)臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號!

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)(篇7)

本次兒科門診護(hù)士實(shí)習(xí)是我作為一個(gè)護(hù)理專業(yè)學(xué)生進(jìn)行的第一次實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還體驗(yàn)了護(hù)士的職責(zé)和使命，下面就來具體總結(jié)一下這次實(shí)習(xí)的收獲。

一、診療技能的提升

在兒科門診護(hù)理工作中，診療技能是我們必須具備的一項(xiàng)技能。在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了許多基本的常見病、多發(fā)病的診療方法和操作技巧，比如對寶寶進(jìn)行體溫、血壓、心率等檢查，采血和注射給藥等等。同時(shí)，我也學(xué)會了如何更好地和孩子溝通，以及在疏導(dǎo)對孩子聽取醫(yī)生話語的父母時(shí)如何表現(xiàn)出耐心。

二、觀察和判斷能力的提高

在護(hù)理工作中，常常需要我們從病人的表現(xiàn)中察覺出病情的變化。而對于兒科門診護(hù)理來說，更需要我們在病人不便于表達(dá)的情況下，憑借自己的觀察力和細(xì)心認(rèn)真，從一些征兆中讀出病人的病情變化。在實(shí)習(xí)過程中，我慢慢熟悉了寶寶各種狀態(tài)下的表現(xiàn)，更加?jì)故斓刈R別了常見病、多發(fā)病的病癥表現(xiàn)，提高了對寶寶的觀察和判斷能力，也提高了我個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)。

三、團(tuán)隊(duì)合作意識的培養(yǎng)

在兒科門診護(hù)理工作中，一個(gè)患者的診療需要多個(gè)人協(xié)同作用進(jìn)行。在實(shí)習(xí)中，我深深地意識到，護(hù)士的工作不僅僅是完整地完成自己的工作，還需要在與醫(yī)生交流溝通、與家屬溝通、協(xié)助同事、給患者提供舒適的環(huán)境等方面進(jìn)行協(xié)作和配合。唯有如此，才能與團(tuán)隊(duì)協(xié)同完成工作，使工作高效、順暢，也能更好地照顧病人和其家人。

四、心理承受能力的提高

作為護(hù)士，在醫(yī)療工作中，必須擁有強(qiáng)大的心理承受能力。許多的病人和患者都存在身、心、靈方面的疾病，在過程中容易出現(xiàn)疑慮、焦慮、恐懼等負(fù)面情緒。而在實(shí)習(xí)中，我們學(xué)會了如何處理這些復(fù)雜的情況，如何安撫家屬的情緒，更好地照顧患者和家人的身心健康。

總之，這次兒科門診護(hù)士實(shí)習(xí)，不僅讓我學(xué)到了很多專業(yè)知識，鍛煉了我個(gè)人的能力，還使我有機(jī)會進(jìn)一步認(rèn)識了護(hù)士的職業(yè)使命，從而更深刻地理解醫(yī)療系統(tǒng)的復(fù)雜性。我深知，在未來的工作中，要不斷完善技能、提高素質(zhì)，并盡最大努力去保障和照顧患者的身心健康，為患者和家屬提供及時(shí)、有效、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)(篇8)

實(shí)習(xí)護(hù)士組長總結(jié)

作為實(shí)習(xí)護(hù)士組長，我有幸擔(dān)任實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)者和管理者。在這篇總結(jié)中，我將詳細(xì)記錄我們團(tuán)隊(duì)的成長過程，在實(shí)習(xí)期間所面臨的挑戰(zhàn)和取得的成就。通過這場寶貴的實(shí)踐，我深刻體會到了實(shí)習(xí)護(hù)士組長的責(zé)任與使命，同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

在實(shí)習(xí)開始時(shí)，我明確了組長的角色，即負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)實(shí)習(xí)生的工作，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，同時(shí)也要與醫(yī)務(wù)人員保持緊密的合作。我們作為一支團(tuán)隊(duì)，共同面對了許多挑戰(zhàn)，如患者數(shù)量的急劇增加、緊張的工作環(huán)境以及復(fù)雜的醫(yī)護(hù)工作。在這些困難面前，我及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整，并始終堅(jiān)持著團(tuán)隊(duì)合作的信念。

首先，我制定了明確的工作計(jì)劃和目標(biāo)，以確保團(tuán)隊(duì)的高效運(yùn)作。我與小組成員進(jìn)行了全面的溝通，了解他們的實(shí)習(xí)需求和困惑，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行工作安排和分工。我鼓勵他們積極主動地參與到各項(xiàng)工作中，并向他們提供必要的幫助和指導(dǎo)。通過與團(tuán)隊(duì)成員的緊密合作，我們成功地完成了許多任務(wù)，提升了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率。

其次，我注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。我主動給予他們機(jī)會參與到各種臨床操作中，如靜脈輸液、注射等。我還幫助他們進(jìn)行臨床技能的講解和示范，引導(dǎo)他們理解并熟練運(yùn)用相關(guān)知識。在實(shí)踐中，我經(jīng)常與他們進(jìn)行反饋和討論，幫助他們發(fā)現(xiàn)問題，解決困惑。通過這些努力，團(tuán)隊(duì)成員們的技術(shù)水平和專業(yè)素養(yǎng)得到了顯著提升。

此外，我重視團(tuán)隊(duì)的精神風(fēng)貌和內(nèi)部關(guān)系的維護(hù)。我鼓勵團(tuán)隊(duì)成員之間互相幫助和支持，注重團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。在工作中，我鼓勵大家積極發(fā)表意見和建議，并合理利用每個(gè)人的專長和優(yōu)勢。我堅(jiān)持定期組織團(tuán)隊(duì)會議，以便及時(shí)歸納總結(jié)工作中的問題和經(jīng)驗(yàn)，并共同制定解決方案。通過團(tuán)隊(duì)的努力，我們建立了一種和諧、積極的工作氛圍，為實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行提供了有力的保障。

在實(shí)習(xí)期間，我還參與了一些重大病例的處理，并擔(dān)任相關(guān)的手術(shù)室巡查工作。這些經(jīng)歷讓我更加深刻地理解了實(shí)習(xí)護(hù)士組長的責(zé)任所在。我學(xué)會了如何與醫(yī)生和其他醫(yī)護(hù)人員合作，以達(dá)到治療和護(hù)理的最佳效果。同時(shí)，我也認(rèn)識到了自己的不足之處，比如在應(yīng)對意外事件和急救方面還需要進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。這些經(jīng)驗(yàn)使我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向，為我未來的成長提供了寶貴的借鑒。

總而言之，擔(dān)任實(shí)習(xí)護(hù)士組長是一次寶貴的經(jīng)歷。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)和團(tuán)隊(duì)管理，我加深了對護(hù)理工作的理解，提升了自身的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。盡管面臨許多挑戰(zhàn)和困難，但團(tuán)隊(duì)以積極的態(tài)度去面對，共同努力克服了困難，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長。我期待未來能夠繼續(xù)在護(hù)理事業(yè)的道路上前行，為醫(yī)患關(guān)系的改善和患者的康復(fù)作出更大的貢獻(xiàn)。

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)(篇9)

光陰似箭，一晃眼，從學(xué)校走上社會，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士已經(jīng)好幾年了。自中專衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。真正接觸到臨床后，才發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上的理論知識還是存在著差距，自己不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛心等等。然而日益激烈的行業(yè)競爭也使我充分地認(rèn)識到自己的不足，一定要有過硬的'專業(yè)技能和思想政治覺悟才能在這個(gè)高科技突飛猛進(jìn)的社會主義社會擁有一席之地。

在衛(wèi)校的第三年是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會,鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長處,認(rèn)清自己的短處.所以我喜歡實(shí)習(xí)。

在一年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在學(xué)習(xí)生活除外，在假日我會積極參加社會各種實(shí)踐活動，獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和社會實(shí)踐能力，在假日的孤兒院里，我獲得了不少的經(jīng)驗(yàn)和懂得了很多知識道理，我相信在以后的社會道路上，我會得心應(yīng)手，用自己的強(qiáng)項(xiàng)來拼搏。我的未來不是夢，只要自己努力過，成功是不會拒絕你的。

因此，面對過去，我無怨無悔，面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我會繼續(xù)努力，做好社會主義的接班人，在生活上自覺從嚴(yán)要求自己，艱苦樸素，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)良好。為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的力量。

不管在學(xué)校中還是在社會中都是很重要的，它是自己給自己的一個(gè)定位，你在過去的時(shí)間學(xué)到了什么，有哪些缺點(diǎn)和不足還需要改進(jìn)，自己有什么樣的目標(biāo)都是值得深思的，只有認(rèn)識自己才能戰(zhàn)勝自己。

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)(篇10)

作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我在大學(xué)學(xué)習(xí)期間有幸進(jìn)行了一次為期兩個(gè)月的護(hù)士實(shí)習(xí)。在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了許多知識和技能，也深刻地感受到了作為一名護(hù)士要承擔(dān)的責(zé)任和重要性。下面是我對這次實(shí)習(xí)的自我總結(jié)。

首先，在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了許多基本的護(hù)理知識和技能。我學(xué)會了如何進(jìn)行病人的生命體征監(jiān)測、藥物的給藥操作、病人的基本護(hù)理、傷口的處理等等。這些知識和技能的掌握對我今后成為一名合格的護(hù)士起到了重要的基礎(chǔ)作用。

其次，我學(xué)會了如何與病人和家屬進(jìn)行良好的溝通。在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)與病人和家屬的溝通非常重要。只有通過良好的溝通，才能使病人和家屬更加信任和了解我們的工作。因此，在和病人和家屬進(jìn)行溝通時(shí)，我會認(rèn)真傾聽他們的心聲，理解他們的需求，并且給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)和幫助。

第三，我深刻地認(rèn)識到了護(hù)士職業(yè)所承擔(dān)的責(zé)任和壓力。在實(shí)習(xí)期間，我體會到了護(hù)士在工作中所需要承擔(dān)的重大責(zé)任和壓力。每一位病人的生命都掌握在我們的手中，我們不能有絲毫的馬虎和放松。因此，我會時(shí)刻保持警醒和專注，全力以赴完成自己的職責(zé)和使命。

第四，我認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)習(xí)期間，我和其他實(shí)習(xí)生一起組成了一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，我們一起協(xié)作完成了許多工作任務(wù)。通過與其他實(shí)習(xí)生的合作，我學(xué)會了如何與他人協(xié)調(diào)配合，如何處理好人際關(guān)系，如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢和避免劣勢。

總之，這次護(hù)士實(shí)習(xí)對我個(gè)人的成長和未來的職業(yè)規(guī)劃起到了重要的作用。通過這次實(shí)習(xí)，我不但學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還體驗(yàn)到了護(hù)士職業(yè)所承擔(dān)的責(zé)任和重要性，同時(shí)學(xué)會了如何與他人協(xié)作和溝通。希望自己能繼續(xù)努力，成為一名合格的護(hù)士，為患者謀取更好的醫(yī)療服務(wù)。

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)(篇11)

在大學(xué)本科學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的過程中，實(shí)習(xí)是非常重要的一環(huán)。通過實(shí)習(xí)，我們可以更加深入地了解到醫(yī)院護(hù)理工作的實(shí)際情況，提高自己的實(shí)踐能力和專業(yè)技能。在此，我將分享我在實(shí)習(xí)期間的收獲和體會。

實(shí)習(xí)期間，我被分配到了一個(gè)三甲醫(yī)院的神經(jīng)外科病房。起初，由于缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，我的工作重點(diǎn)是協(xié)助醫(yī)護(hù)人員對病人進(jìn)行許多基本和日常的護(hù)理程序，如頭發(fā)的梳理、口腔護(hù)理和衛(wèi)生情況的觀察等。雖然這些工作看似很簡單、瑣碎，但確實(shí)是非常重要的環(huán)節(jié)。每一個(gè)細(xì)節(jié)的漏洞都可能對患者造成嚴(yán)重?fù)p害，因此我必須全身心地投入到工作中，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。

在實(shí)習(xí)的過程中，我觀察救治病人的過程，見證病人的康復(fù)情況。這對于我提高自己的護(hù)理技能和交流能力是非常有益的，同時(shí)也讓我變得更加關(guān)心病人，并把他們視為自己的家人。例如，當(dāng)一個(gè)年紀(jì)較長的病人需要借助我們的幫助從床上起身時(shí)，我們必須仔細(xì)觀察他的身體，一步一步地幫助他個(gè)人完成起床過程。這些病人在這種情況下需要的是非常細(xì)致和耐心的護(hù)理，這讓我認(rèn)識到必須非常善于引導(dǎo)和了解病人的需要。因此，我認(rèn)為與病人好好溝通和交流是非常重要的。

在實(shí)習(xí)期間，我也注意到了一些護(hù)理技能的缺失和不足，例如如何巧妙運(yùn)用科技設(shè)備、如何正確處理急危重癥、如何提高自己咨詢技能等。因此，我開始主動了解學(xué)科知識，并定期與專家們交流，以提高自己的理論知識和實(shí)踐能力。

通過這次實(shí)習(xí)，我有了很多的收獲和體會。首先，我認(rèn)識到了自己作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。作為一個(gè)護(hù)士，我們必須時(shí)刻以病人為中心，盡可能地為病人提供安全、快捷、高效的護(hù)理服務(wù)，并要不斷地更新自己的專業(yè)知識和技能。其次，我了解到了醫(yī)院實(shí)際護(hù)理工作的復(fù)雜性，必須以非常從容的心態(tài)去面對一切。在日常工作中，我們不僅要處理各類客觀事物，還需要面對病人和家屬的各種情緒。因此，我們需要有一定的心理素質(zhì)和溝通能力，才能更好地完成自己的工作。最后，我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐是非常重要的，只有不斷地實(shí)踐和提高自己的實(shí)踐能力，才能真正成為一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)士。

總之，這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。雖然在實(shí)習(xí)期間會遇到各種各樣的困難，但通過不斷地勞累和不懈地努力，我最終收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。這種經(jīng)歷不僅是對我自己的財(cái)富，還為日后的護(hù)理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過這次實(shí)習(xí)，我才真正領(lǐng)悟到護(hù)理真正意義的含義和重要性。我將保持加強(qiáng)實(shí)踐、拓寬知識渠道和提高服務(wù)品質(zhì)這三大法寶，努力成為一名更出色的護(hù)士。

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)(篇12)

十個(gè)月的時(shí)間好快，真的好快，一晃就過去了，我們告別了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代，在這一年時(shí)間了，我們收獲了好多，收獲了知識，技術(shù)，友情，經(jīng)驗(yàn)……

那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動，那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!

實(shí)習(xí)伊始，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的X 股后面，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛開始我們做了幾個(gè)禮拜的見習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。

實(shí)習(xí)中我深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個(gè)人的工作，而且也影響我們的生活。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，在換藥室，在輸液室到處都能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但值得高興的是我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù)，可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來踏出了一大步，為一名合格的護(hù)士奠定了基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房，不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

護(hù)理工作是一個(gè)特殊的職業(yè)，是體力與腦力勞動相結(jié)合的工作，且服務(wù)對象是人，關(guān)系到人的生命，工作中稍有不慎就會斷送一條生命，因而工作時(shí)精神高度集中，因此要求我們要有健康的身體，精力的充沛才能保證順利地工作。

隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展，對護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求，對我們的要求也不斷提高，為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求，我們應(yīng)不斷進(jìn)取，提高自身的修養(yǎng)，才能做一名人民心目中的合格護(hù)士。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對待每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)(篇13)

回顧在兒科實(shí)習(xí)的這二星期，使我獲得了不少見識，例如在二組中，為兒科中的孩子作霧化，以及一組的測肛溫，使我學(xué)會了如何地去測肛表。在兒科的實(shí)習(xí)是受益匪淺的，從理論中，我學(xué)習(xí)到了新生兒黃疸的辨別，支氣管肺炎的臨床表現(xiàn)，護(hù)理診斷及護(hù)理措施，患兒輕、中、重度缺水的劃分等。

在兒科的實(shí)習(xí)中，同樣跟著老師上了中夜班，以至于在中夜班中應(yīng)注意到的事項(xiàng)，在新生兒中，了解并掌握了早產(chǎn)兒在暖箱中的注意點(diǎn)，新生兒黃疸照藍(lán)光時(shí)需要注意的幾方面，以及藍(lán)光療法的目的，新生兒各個(gè)年齡階段的劃分，實(shí)際操作中，學(xué)會了如何給新生兒喂奶、換尿布等等。

總之，在兒科的實(shí)習(xí)中，所學(xué)的、所做的、所領(lǐng)悟，都是有所收獲的，在此同時(shí)，也同樣和患兒們建立了良好的護(hù)患關(guān)系，也能很好的配合老師完成各項(xiàng)任務(wù)。

相信：一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作，所有實(shí)習(xí)過的科室相比之下，我更喜歡兒科，因?yàn)槟苈牭胶⒆觽兊臍g笑聲。兒科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)5

今天是個(gè)好天氣，一大早起來迎著朝陽，乘著車，心情不錯。今天是我轉(zhuǎn)科的日子，又要到一個(gè)陌生的地方了，很期待，也很好奇，一大早，去了婦產(chǎn)科收拾我的東西，跟老師說再見后就去了兒科，在門診大樓，這里的.環(huán)境把我饒得暈頭轉(zhuǎn)向，我繞了半天終于找到了兒科，見到了這里工作的護(hù)士，見到了漂亮的老師，交完班后護(hù)士長就給我們安排了工作，我們現(xiàn)在在這里也是上白班，等到了二十幾號后老師再重新安排，這里的老師都挺好的。

董寒老師是帶教組長，我們先跟她學(xué)習(xí)，她交我們?nèi)绾螕Q算藥物的計(jì)量：醫(yī)囑所需劑量乘以抽取的ml數(shù)再除以原始劑量。這邊用的藥要比婦產(chǎn)科稍多些，不過有些在婦產(chǎn)科經(jīng)常用到，比如說，硫酸鎂、地米、vc、vb6、atp等等。后面我跟著白老師上臨床班，就是幫小朋友們做霧化，拍痰，中午量體溫，看老師如何用吸痰器吸痰，做霧化遵醫(yī)囑一般用沙丁安醇、地賽米松、糜蛋白等。其實(shí)小朋友還是挺可愛的，除了愛哭的，呵呵~~~~~

護(hù)士長工作效率真高，班都排好了，我跟著白老師上臨床班，上到星期五，然后休兩天，放三天，一共接著放五天。臨床班的工作做完后，又可以跟著董老師她們學(xué)習(xí)其它的。恩，今天還是挺開心的。

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)(篇14)

珍貴的中專生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下中專這幾年的得失，從中得出做得好的方面，改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。我進(jìn)衛(wèi)校時(shí)，本來想解放一下自己的，但是很快我就明白了，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認(rèn)真的。?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，開始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，覺得自己落后了。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于中專的授課已不再像初中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會"方法"，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會"漁"，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以"獨(dú)立思考"作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

光陰似箭，一晃眼，從學(xué)校走上社會，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士已經(jīng)好幾年了。自中專衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。真正接觸到臨床后，才發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上的理論知識還是存在著差距，自己不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛心等等。然而日益激烈的行業(yè)競爭也使我充分地認(rèn)識到自己的不足，一定要有過硬的專業(yè)技能和思想政治覺悟才能在這個(gè)高科技突飛猛進(jìn)的社會主義社會擁有一席之地。

在衛(wèi)校的第三年是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。所以我喜歡實(shí)習(xí)。

在一年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在學(xué)習(xí)生活除外，在假日我會積極參加社會各種實(shí)踐活動，獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和社會實(shí)踐能力，在假日的孤兒院里，我獲得了不少的經(jīng)驗(yàn)和懂得了很多知識道理，我相信在以后的社會道路上，我會得心應(yīng)手，用自己的強(qiáng)項(xiàng)來拼搏。我的`未來不是夢，只要自己努力過，成功是不會拒絕你的。

因此，面對過去，我無怨無悔，面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我會繼續(xù)努力，做好社會主義的接班人，在生活上自覺從嚴(yán)要求自己，艱苦樸素，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)良好。為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)

書寫范文對我們有著非常大的用處，范文是提高寫作水平的最佳途徑之一，如何學(xué)習(xí)范文的撰寫呢？這篇“護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)”是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家搜集整理的，以上建議僅供參考具體請以實(shí)際情況為準(zhǔn)！

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1

實(shí)習(xí)護(hù)士日記總結(jié)

第一天

今天是我作為實(shí)習(xí)護(hù)士的第一天，在進(jìn)入醫(yī)院之前，我心懷激動和緊張。我走進(jìn)了急診科，那里是各種緊急情況的處理中心。剛剛開始，我只是觀察著其他護(hù)士在繁忙的環(huán)境中承擔(dān)著手術(shù)前的準(zhǔn)備工作，給患者進(jìn)行基本檢查，還有在突發(fā)狀況下迅速響應(yīng)并提供快速救護(hù)服務(wù)。

我觀察到護(hù)士們工作的效率非常高，他們能夠在緊張的環(huán)境下迅速反應(yīng)并勝任高強(qiáng)度的工作。但是，我也清楚地意識到作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士我有很多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。我決定向身邊的護(hù)士們請教并向他們請教，以提高我的技能和知識。

第二天

第二天，我被指派到了內(nèi)科病房。在這里，我了解到護(hù)理是一種耐心和細(xì)致的工作。每位病人都有不同的診斷和治療計(jì)劃，我的任務(wù)是為他們提供全面的護(hù)理和關(guān)懷。我從測量血壓、脈搏和體溫開始，然后提供藥物給予，更換病人的床單和清潔病人的身體。

我學(xué)到了如何與病人和他們的家人進(jìn)行有效的溝通。有時(shí)，病人情緒低落，我需要給予他們關(guān)懷和安慰。而有時(shí)，他們可能會對我的注意力感到不滿，這時(shí)我需要維持冷靜并站在他們的角度來理解和解決問題。

第三天

今天，我又被調(diào)派到了手術(shù)室。在這個(gè)繁忙的環(huán)境中，我學(xué)到了如何準(zhǔn)備手術(shù)室、確保器械的清潔和消毒，以及如何協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)。在手術(shù)過程中，我要密切關(guān)注病人的狀況，并在需要時(shí)給予醫(yī)生適當(dāng)?shù)膸椭?。我意識到在手術(shù)室里工作需要極大的集中力和責(zé)任心。

第四天

今天，我被派往了兒科病房。孩子們與成人不同，他們需要特別的關(guān)心和關(guān)注。與孩子們相處讓我感到快樂和充實(shí)，但也帶來了挑戰(zhàn)。有時(shí)，他們會因?yàn)楹ε陆邮苤委煻辉概浜稀Ｎ覍W(xué)到了如何與孩子們建立信任，以及如何使用適當(dāng)?shù)恼Z言和技巧與他們進(jìn)行交流。

第五天

今天是我實(shí)習(xí)的最后一天，我被派往了婦產(chǎn)科。在這里，我學(xué)到了關(guān)于婦女的健康、孕產(chǎn)期和分娩過程的知識。我參與了產(chǎn)前檢查、分娩和產(chǎn)后護(hù)理，這些都是平時(shí)理論學(xué)習(xí)無法獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我感到非常榮幸能夠見證寶寶降生和見證新生命的奇跡。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我對自己的選擇感到非常滿意。實(shí)習(xí)護(hù)士的工作不僅需要醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)，還需要高度的責(zé)任感和敏銳的觀察力。我學(xué)到了很多護(hù)理技能和與患者、家屬的溝通技巧，也了解了不同科室的工作流程和要求。

我在實(shí)習(xí)中遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但我從每一次經(jīng)歷中都獲得了成長和啟發(fā)。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的技能和知識水平，以便能夠成為一名出色的護(hù)士，為病人提供最好的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2

實(shí)習(xí)護(hù)士結(jié)束總結(jié)

隨著日子一天天的過去，我的實(shí)習(xí)護(hù)士生涯也逐漸走向尾聲。這一段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多寶貴的學(xué)習(xí)和成長時(shí)刻?；仡欉@段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深深地感受到了自己在專業(yè)知識和工作技能上的進(jìn)步，同時(shí)也收獲了無盡的感動和成就感。

實(shí)習(xí)期間，我從事了各種各樣的護(hù)理工作。在病房里，我負(fù)責(zé)為患者提供基礎(chǔ)的護(hù)理服務(wù)，如測量體溫、血壓、脈搏等，幫助患者完成個(gè)人衛(wèi)生護(hù)理，以及協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行常規(guī)檢查和護(hù)理操作。在手術(shù)室，我有幸能夠親眼見證各種復(fù)雜手術(shù)的過程，并參與手術(shù)準(zhǔn)備和術(shù)后護(hù)理工作。這些工作經(jīng)驗(yàn)讓我更加了解了護(hù)士的日常工作內(nèi)容和要求，提高了我的臨床觀察能力和護(hù)理技能。

而對于我的專業(yè)知識水平提升，我要特別感謝實(shí)習(xí)期間的導(dǎo)師們。他們不僅給予我指導(dǎo)和支持，還幫助我解答了許多疑難問題。通過與他們的交流和學(xué)習(xí)，我對常見疾病的病因、病理生理和治療方法有了更深入的了解。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了各種臨床護(hù)理技巧，如換藥包扎、導(dǎo)尿、靜脈輸液等，這些技能的掌握將對我的今后工作具有重要意義。

在實(shí)習(xí)期間，我不僅在專業(yè)知識上有所提升，更重要的是，我在與患者的溝通和關(guān)懷中獲得了成長。每個(gè)患者都有自己的故事和需求，而作為一名護(hù)士，我們不僅要滿足他們的生理需求，更要給予他們心理上的支持和關(guān)懷。在實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)常與患者進(jìn)行交流，了解他們的病情和治療進(jìn)展，傾聽他們的疾苦和期望。在這個(gè)過程中，我親眼見證了和參與了無數(shù)患者的康復(fù)過程和離世的瞬間。這些經(jīng)歷讓我更加珍惜生命的寶貴和健康的可貴，也讓我更加深刻地體會到了作為一名護(hù)士責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹卮笮浴?/p>

我要感謝整個(gè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)給予我的幫助和支持。在實(shí)習(xí)期間，我有幸與許多醫(yī)生、護(hù)士和其他相關(guān)人員一起工作，他們不僅教會了我專業(yè)知識和技能，還耐心指導(dǎo)了我在實(shí)踐中的問題。他們的精益求精的工作態(tài)度和對患者的關(guān)心和照顧，都深深地影響了我。我也要特別感謝我的導(dǎo)師們，他們給予我鼓勵和指導(dǎo)，幫助我度過了實(shí)習(xí)期間的困惑和挑戰(zhàn)。

小編認(rèn)為，我的實(shí)習(xí)護(hù)士經(jīng)歷是一段充實(shí)而難忘的時(shí)光。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作，我深深地感受到了自己在專業(yè)知識和工作技能上的提升，同時(shí)也獲得了對于護(hù)理事業(yè)的堅(jiān)定信心。我會倍加珍惜這段經(jīng)歷，將其作為自己未來職業(yè)生涯的寶貴財(cái)富，不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己，為患者的健康和福祉貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3

實(shí)習(xí)護(hù)士每周總結(jié)

作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我經(jīng)歷了許多提升自己技能和知識的機(jī)會和挑戰(zhàn)。這篇文章將詳細(xì)描述我在每周的實(shí)習(xí)中的所見所聞、所思所想，以及我從中學(xué)到的重要經(jīng)驗(yàn)。

第一周：融入團(tuán)隊(duì)

第一周是我進(jìn)入醫(yī)院的新鮮感和緊張感并存的時(shí)期。我與我的導(dǎo)師護(hù)士一起工作，她非常友善和支持。她帶領(lǐng)我參觀并介紹了各個(gè)科室的工作流程。我承擔(dān)的職責(zé)包括協(xié)助患者進(jìn)行基本檢查、測量生命體征以及協(xié)助護(hù)士執(zhí)行常規(guī)醫(yī)療程序。這讓我有機(jī)會近距離接觸患者，并幫助他們解決一些基本的健康問題。通過觀察導(dǎo)師的技巧和與患者進(jìn)行溝通，我逐漸學(xué)會了如何與他人建立良好的溝通關(guān)系。

第二周：處理急救情況

第二周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷給我?guī)砹烁蟮木o迫感和挑戰(zhàn)。一天，我被派往急診科，一個(gè)突發(fā)的急救情況讓我感到心慌。一個(gè)意外受傷的患者被送進(jìn)急診室，我的導(dǎo)師快速反應(yīng)，并指示我為患者測量生命體征、準(zhǔn)備急救器材。我通過這個(gè)挑戰(zhàn)學(xué)到了如何在高壓環(huán)境下保持冷靜，并采取正確的行動。經(jīng)過密切觀察和實(shí)踐，我逐漸掌握了急救的關(guān)鍵步驟，并學(xué)會了與其他醫(yī)護(hù)人員高效協(xié)作。

第三周：與患者建立連結(jié)

第三周，我發(fā)現(xiàn)與患者建立良好的關(guān)系對他們的康復(fù)過程至關(guān)重要。我注意到，僅僅關(guān)注他們的身體癥狀是不夠的，還需要關(guān)注他們的情感和心理狀態(tài)。我開始嘗試通過與患者互動，了解他們的需求和擔(dān)憂，并盡可能提供情緒上的支持。我學(xué)到了如何用耐心和同理心來傾聽患者的故事，以及如何溝通和協(xié)商與他們的護(hù)理計(jì)劃。通過這種方式，我感受到了患者和他們家人對我的信任和感激之情。

第四周：臨床技能提高

第四周，我得到了更多練習(xí)和提升我的臨床技能的機(jī)會。我有幸觀察并參與了一些常見疾病的處理和臨床操作，例如靜脈輸液、換藥、皮膚傷口處理等。我也參與了一些簡單的手術(shù)和注射操作。這讓我更加熟悉醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)，并幫助我提高了我的技能水平。通過實(shí)際操作和導(dǎo)師的指導(dǎo)，我逐漸獲得了更多的自信，并開始獨(dú)立地完成一些基礎(chǔ)的護(hù)理操作。

結(jié)語

通過每周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我在實(shí)踐中學(xué)會了如何成為一名全面發(fā)展的護(hù)士。與患者、導(dǎo)師和其他醫(yī)護(hù)人員的互動幫助我逐漸成長，并讓我更加了解和尊重每個(gè)人的多樣性。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將在我未來的護(hù)理生涯中發(fā)揮關(guān)鍵作用，并讓我成為一名出色和富有同情心的護(hù)士。

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4

護(hù)士實(shí)習(xí)日總結(jié)

近期，我在某大型醫(yī)院進(jìn)行了為期一個(gè)月的護(hù)士實(shí)習(xí)。這段時(shí)間，我親身體驗(yàn)了護(hù)士的工作內(nèi)容和工作環(huán)境，深刻感受到了護(hù)士的責(zé)任和奉獻(xiàn)精神。通過實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能，還收獲了一些寶貴的體驗(yàn)和啟示。

每天的實(shí)習(xí)都從早晨六點(diǎn)開始。我要穿上干凈整潔的白大褂，戴上標(biāo)志性的護(hù)士帽，準(zhǔn)備好自己的工具，然后前往指定的病房。護(hù)士長會給我們分配工作，例如測量患者的體溫、血壓和脈搏，協(xié)助患者洗漱和更換衣物，給患者注射藥物等。雖然剛開始的時(shí)候有點(diǎn)生疏和不安，但是通過反復(fù)練習(xí)和實(shí)踐，我逐漸熟悉了各項(xiàng)操作和流程。

在病房里，我見證了生與死的交替，感受到了病人和家屬的痛苦和無助。有一位老人因?yàn)殚L期行動不便，導(dǎo)致身體衰弱，情緒低落。每次我去他的床前給他給藥，我都會陪他聊天，為他做一些力所能及的事情，希望能給他帶來一些安慰和關(guān)心。逐漸地，他的情緒好轉(zhuǎn)了許多。這讓我明白了，作為一名護(hù)士，除了提供專業(yè)的醫(yī)療護(hù)理，更重要的是以真誠的關(guān)懷和溫暖的態(tài)度去拯救病人的心靈。

在實(shí)習(xí)期間，我有幸參與了一次緊急搶救。一位因?yàn)樾呐K病發(fā)作而昏迷的患者被推進(jìn)病房，醫(yī)護(hù)人員們立刻展開了緊急救治。我負(fù)責(zé)為患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇，操作起來緊張而精準(zhǔn)，感覺自己的每個(gè)動作都至關(guān)重要。雖然最終患者沒有從昏迷中醒過來，我卻深深體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和護(hù)士的責(zé)任。搶救完畢后，我感到既疲憊又沮喪，但是同時(shí)也為能參與其中而感到自豪和滿足。

實(shí)習(xí)期間我還參加了多次會議和病例討論。這些會議不僅讓我了解到了醫(yī)院的管理方式和內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)，還有助于我的專業(yè)知識的擴(kuò)展和提高。在病例討論中，我能聽取到醫(yī)生和資深護(hù)士們對于疾病診斷和治療的意見和經(jīng)驗(yàn)分享，這讓我獲益匪淺。我也會將自己在實(shí)際操作中遇到的問題和困惑，提出來和大家一起討論和解決。

小編認(rèn)為，這次護(hù)士實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還明確了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。我深深感動于患者和家屬對于護(hù)士的依賴和期望，也堅(jiān)定了我選擇從事護(hù)理行業(yè)的信心。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平，為更多的病患提供溫暖、關(guān)懷和專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5

產(chǎn)科實(shí)習(xí)是我作為一名護(hù)士在大學(xué)期間的重要實(shí)習(xí)項(xiàng)目之一。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于孕產(chǎn)婦護(hù)理的知識和技能，還深刻體會到了產(chǎn)科護(hù)士的職責(zé)和使命。

在產(chǎn)科實(shí)習(xí)的第一天，我感到有些緊張和不知所措。我被分配到了一家醫(yī)院的產(chǎn)科病房，負(fù)責(zé)照顧正在分娩或已分娩的孕產(chǎn)婦。剛開始的時(shí)候，我覺得自己無從下手，不知道該怎么去照顧這些需要特殊護(hù)理的婦女。我很幸運(yùn)地有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士作為我的導(dǎo)師，她耐心地教我如何給產(chǎn)婦測量血壓、體溫，如何進(jìn)行胎兒心率監(jiān)測等。慢慢地，我掌握了這些基本的護(hù)理技能，并開始參與到產(chǎn)婦的身邊，為她們提供一對一的支持和護(hù)理。

在接下來的幾周里，我逐漸適應(yīng)了產(chǎn)科護(hù)理的工作節(jié)奏，也開始更深入地了解產(chǎn)婦的需求和情況。每天早上，我會與我的導(dǎo)師一起進(jìn)行查房，了解每位產(chǎn)婦的產(chǎn)程進(jìn)展和身體狀況。在分娩室，我學(xué)會了如何為產(chǎn)婦提供有效的疼痛緩解措施，如進(jìn)行無痛分娩的監(jiān)護(hù)和協(xié)助。雖然有時(shí)候堅(jiān)持夜班的夜晚會很辛苦，但我總是感到自己在為這些即將成為母親的女性做出重要貢獻(xiàn)。

除了技術(shù)上的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我還通過與產(chǎn)婦的溝通和交流，深入了解到了她們在孕期和分娩過程中的心理和情感需求。每次我看到一位孕婦因?yàn)榧磳⒊蔀槟赣H而充滿喜悅和期待的眼神，我都能感受到我在這個(gè)特殊時(shí)刻對她們的重要性。我與她們建立了真誠的關(guān)系，傾聽她們的擔(dān)憂和煩惱，并盡我的力量給予她們安慰和支持。

在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我會碰到情緒波動較大的產(chǎn)婦，她們可能對分娩過程的不確定性感到恐懼和焦慮。在這種情況下，我要保持耐心和冷靜，與她們進(jìn)行有效的溝通，幫助她們減緩緊張情緒，并提供必要的安慰和支持。有時(shí)候，分娩過程可能會出現(xiàn)一些并發(fā)癥，需要緊急處理，這就要求我要快速反應(yīng)并與醫(yī)生團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作，確保產(chǎn)婦的安全和健康。

通過產(chǎn)科實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了耐心、責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。我明白了產(chǎn)科護(hù)士的工作是非常神圣和重要的，我們要為每位產(chǎn)婦和她們未出生的孩子提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理和照顧。我深深地感到自己在這個(gè)職業(yè)中大有長進(jìn)的空間，我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的產(chǎn)科護(hù)士。

通過這次產(chǎn)科實(shí)習(xí)，我深入了解了產(chǎn)婦的需求和護(hù)理技能，并體驗(yàn)了產(chǎn)科護(hù)士的工作。我收獲了專業(yè)知識和技能，也培養(yǎng)了重要的職業(yè)素養(yǎng)。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我未來成為一名出色護(hù)士的寶貴財(cái)富。我相信，只要我持續(xù)努力，將這次實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中，我一定能為每一位產(chǎn)婦帶來溫暖和關(guān)懷。

大學(xué)生實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié)

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大學(xué)生實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié) 篇1

十一個(gè)月的時(shí)間好快，真的好快，一晃就過去了，我們告別了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代，在這一年時(shí)間了，我們收獲了好多，收獲了知識，技術(shù)，友情，經(jīng)驗(yàn)……

那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動，那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!

實(shí)習(xí)伊始，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛開始我們做了幾個(gè)禮拜的見習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)該值得高興，因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來踏出了一大步，我們應(yīng)該值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會了做一名護(hù)士，也學(xué)會如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供最佳的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲;能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對;有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見，取眾之長，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)理論知識，掌握各種常見病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識，了解最新的護(hù)理理論和信息，積極開展和參與護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對現(xiàn)崗位的?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救;具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語言進(jìn)行心理護(hù)理。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體，只是社會分工的不同，對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時(shí)熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié) 篇2

我懷著無比興奮的心情來到xx院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期n天的臨床護(hù)理實(shí)踐生涯！當(dāng)我拿著實(shí)習(xí)報(bào)告踏進(jìn)xx院的門檻時(shí)，心理感到特別激動，因?yàn)閺慕裉扉_始，我將會以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里實(shí)習(xí)。時(shí)至今天，實(shí)踐結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。

臨床的實(shí)踐是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。我們倍感珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

實(shí)踐之前，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，包括：

一、了解醫(yī)院概況簡介。

二、了解學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。

三、知道治安管理的一般常識。

四、懂得醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。

五、明白醫(yī)療文書的書寫。

六、掌握有關(guān)護(hù)理知識。

七、理解院內(nèi)感染。

八、了解手術(shù)室的有關(guān)知識。

其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)踐，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

實(shí)踐的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，那時(shí)8點(diǎn)交接班還沒開始，我跟著護(hù)士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了8點(diǎn)鐘，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交接班，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們?？粗麄兡且唤z不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對病人進(jìn)行詢問，問他們的病癥，比如：有無發(fā)熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征，有時(shí)還做下叩診，最后開出醫(yī)囑。這時(shí)，護(hù)士們開始了緊張的比對醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。

下午，醫(yī)生們?yōu)?4床的病人開了一個(gè)討論會，我也靜靜的來到那里，認(rèn)真的聽他們的討論，并把要點(diǎn)都記了下來。不知不覺就已經(jīng)到了下班的時(shí)間了?；氐剿奚?，我總結(jié)了今天的收獲和疑問，覺得今天真是過到好充實(shí)?。?/p>

我認(rèn)為到病房實(shí)踐，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)踐的最大及最終目的是提前培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如導(dǎo)尿術(shù)、床上洗頭、床上檫浴、自動洗胃法、靜脈輸液法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會在工作之余查找書籍，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。xx院實(shí)踐科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時(shí)對病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。

在醫(yī)院實(shí)踐期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”。在科室里，我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)行查對制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲吧，雖不能說很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。

經(jīng)過n天的實(shí)習(xí)，我對臨床護(hù)理有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識。首先，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實(shí)性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅(jiān)持原則，才能更好地維護(hù)白衣天使的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，護(hù)理知識和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論知識的我們認(rèn)識到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的。同時(shí)，對正確的處理醫(yī)護(hù)關(guān)系的問題上我們有了感性的認(rèn)識，醫(yī)生和護(hù)士同等重要，不分誰大誰小，我們的最終目的都是為了治好病人。我認(rèn)為護(hù)理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊敬。還有，通過觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的錄像，我充分認(rèn)識到醫(yī)療工作的高風(fēng)險(xiǎn)性，認(rèn)識到社會各界對我們醫(yī)務(wù)人員的高標(biāo)準(zhǔn)要求，我們必須在掌握熟練的專業(yè)知識的同時(shí)，學(xué)會更好的處理醫(yī)患關(guān)系，病人來找我們看病，他們是我們的上帝，我們必須樹立起自我保護(hù)意識，增加法律知識，更好的在工作中行使我們的職責(zé)和權(quán)利。

時(shí)間過得真快，在這n天的實(shí)踐里，我不僅學(xué)到了許多護(hù)理專業(yè)知識，更是以一個(gè)白衣天使的身份融入了社會。雖然，在實(shí)踐的時(shí)候必須要早早起床，工作也算比較累，但是每當(dāng)看到病人康復(fù)后的笑容時(shí)，我的心中真是感到無比的自豪和驕傲！我們作為一名義務(wù)工作者，我們的職責(zé)就是救死扶傷。健康所系，性命相托！這是我們醫(yī)學(xué)生的的誓言。在這n天里，我明白了作為一名醫(yī)學(xué)生的神圣，我們是病人的天使。為此，我們應(yīng)不惜一切的為病人著想，盡量為病人做到鞠躬盡瘁。這次實(shí)習(xí)是我們作為醫(yī)學(xué)生的第一次社會實(shí)踐，也為我們的以后走上社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

總之，我覺得這次的寒假實(shí)踐對我們在校的醫(yī)學(xué)生來說是必不可少的，因?yàn)樗葍H可以提高我們的專業(yè)水平和技能，同時(shí)也能提高我們的社會交際能力，為我們以后能更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)。這短短的幾天實(shí)踐經(jīng)歷使我們對護(hù)士這一職業(yè)有了更多的理解和尊重，讓我看到了護(hù)士這一職業(yè)光環(huán)下的艱辛和奉賢精神！

大學(xué)生實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié) 篇3

自參加工作以來我始終要求自己努力的博覽群書，廣泛吸納各方面的新知識、新信息，勤鉆研、多思考，不斷豐富自己，提高自己，用扎實(shí)過硬的理論知識迎接我所經(jīng)歷的每一項(xiàng)工作。我先后撰寫論文四篇，其中一篇刊登在國家級刊物上，三篇刊登在省級刊物上，主持完成市級科研立項(xiàng)一項(xiàng)；參與完成市級科研立項(xiàng)一項(xiàng)；參與中檢所科研立項(xiàng)兩項(xiàng)。參與過xx省藥檢所的多項(xiàng)進(jìn)口藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)核。

本人通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下， 認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以”愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。 在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。

通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié) 篇4

當(dāng)剛剛敲下這篇總的標(biāo)題的時(shí)候，心里面還是泛起了一些酸楚。在騰訊的兩個(gè)月的時(shí)間說短也不短，給我?guī)砹嗽S多收獲與心得，這些收獲不僅是工作能力和游戲策劃相關(guān)的，更是人生經(jīng)歷，企業(yè)文化以及為人處事。現(xiàn)在即將離開這舒適的辦公桌，離開免費(fèi)的美綠和可口的宵夜，離開認(rèn)真可愛的導(dǎo)師以及魔方這個(gè)充滿活力的團(tuán)隊(duì)，我感到非常不舍。所以謹(jǐn)以在魔方的最后一份作業(yè)來總和懷念我當(dāng)q哥的日子。

實(shí)習(xí)的兩個(gè)月內(nèi)，工作的范圍很廣泛。非常感激導(dǎo)師精心布置任務(wù)讓我每次都能體驗(yàn)到新鮮的活，而不是重復(fù)的體力勞動。下面將這2個(gè)月內(nèi)的工作按照時(shí)間順序列出來。并且簡單的談一下每份工作的心得與學(xué)到了什么東西。

自己很明顯的一個(gè)感想就是，記得入職第一天第一份作業(yè)是洛克王國體驗(yàn)報(bào)告。既然是上班第一天，又是第一份作業(yè)，再加上是自己的第一份帶薪工作，當(dāng)然會加倍努力想方設(shè)法的將這一份作業(yè)寫好。于是當(dāng)時(shí)絞盡腦汁想了一些能做的“出類拔萃”的方法。就在體驗(yàn)了洛克王國之后又裝模作樣的搜集了一下兒童類產(chǎn)品的信息，并且把賽爾號和龍斗士也淺淺的體驗(yàn)了一下。并且自信滿滿的把體驗(yàn)報(bào)告分為體驗(yàn)和比較兩個(gè)section。因?yàn)橹挥幸惶斓膶懽鲿r(shí)間，自己也就基本滿意了。沒想到的是交作業(yè)的時(shí)候，在郵件上看到其他同學(xué)的體驗(yàn)報(bào)告，發(fā)現(xiàn)他們寫的都挺長的，而且有一堆配圖去解說他們的idea，我當(dāng)時(shí)就意識到自己要學(xué)的東西還很多。

第一個(gè)能正式幫到導(dǎo)師的工作。剛剛得到任務(wù)當(dāng)然是各種不知所措，好在有一份參考文檔和參考游戲。接著我就嘗試著用讀者想要讀明白我文檔的邏輯的思維去寫作這一篇文檔，導(dǎo)師還是很滿意的，我也很滿意。到了第一次跟進(jìn)資源，被拉到討論組里。再次各種不知所措，看著導(dǎo)師一條條列舉出來那些我無法識別的缺陷，自己要學(xué)的還很多的想法又油然而生。最后慢慢上手了，就直接把心理的一些想法和cp說，自己不能確定的再問導(dǎo)師，最后游戲的成品還是很滿意的。也是自己制作的第一個(gè)資源。

第一次自己策劃一個(gè)活動。一開始同樣的各種不知所措，硬生生的想了一個(gè)活動的規(guī)則和大概的劇情，再參照了導(dǎo)師給的模板，一篇半像任務(wù)半像活動的活動案子就誕生了。真正學(xué)到東西的地方，是最后導(dǎo)師給的點(diǎn)評，這里給的教了許多之前只有一點(diǎn)概念，但是沒有系統(tǒng)思考的東西。例如活動的目的，活動的產(chǎn)出，pcu和acu，還有活動的門檻，活動的玩家級別等等。頓時(shí)覺得運(yùn)營一個(gè)游戲，就是像在當(dāng)游戲世界里的政府，要管理好經(jīng)濟(jì)，人口全部的一切，社會才能和諧的奔小康。

最頭疼的工作。我實(shí)在沒有什么文學(xué)頭腦，最后以收到評語“看你的故事我難受”草草了之。這次經(jīng)驗(yàn)讓我確定以后肯定不去找寫故事的工作。

這一款作業(yè)難度比較高。沒有任何模板可以參考，導(dǎo)師給的提示也不多。自己一開始非常迷茫。然后再調(diào)查了幾款兒童類競品的周分析內(nèi)容之后，漸漸自己將這些看似混亂更新分了類并且理出了條理。記得當(dāng)時(shí)看到有些活動是限制2pm~3pm參與的，一看就是拉pcu的，心理偷笑。

等到把更新的目的和類別都整理出來后，最后只用把當(dāng)周每個(gè)競品更新的內(nèi)容套進(jìn)去，就好了。這也是我個(gè)人最滿意的作業(yè)之一。

這一次再寫體驗(yàn)報(bào)告思路真的比第一次寫清晰了很多。廢話也少了很多，直接具體把體驗(yàn)每一項(xiàng)vip特權(quán)的感想以及個(gè)人的意見列了出來。雖然寫的大多都是批評的話，不過自己的確是中肯的寫的。

難度比較大的作業(yè)。但是覺得自己完成的還不錯。這次同樣也有參考文檔，只是個(gè)人當(dāng)時(shí)覺得參考文檔寫的都不怎么樣，許多系統(tǒng)的細(xì)節(jié)都沒有說到，說到的東西也只是提一下簡單帶過?？吹搅怂倪@些缺點(diǎn)，自己在寫的時(shí)候就寫的更加詳細(xì)一點(diǎn)。從畫面，聲音，系統(tǒng)，交互幾個(gè)角度去詳細(xì)評價(jià)這款游戲。最后再列出自己覺得值得學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)和設(shè)計(jì)游戲的思維。最后導(dǎo)師也算滿意了。

這個(gè)作業(yè)很難。自己完全沒有概念到底如何將一個(gè)系統(tǒng)的全部細(xì)節(jié)表達(dá)清楚。導(dǎo)致第一份文檔出來之后和測評的文檔沒什么兩樣。好在導(dǎo)師后來的悉心指導(dǎo)，讓我看到了之前完全看不到的寫作方法和思路。例如要列舉出每一個(gè)ui框的所有點(diǎn)擊，懸浮事件。所有事件的觸發(fā)方法，系統(tǒng)入口，按鈕樣式。這些東西又多又雜，加上星佳城市的消息事件本身就非常繁雜，最后只能盡力將這些全部整好。但是自己還是不滿意意的，因?yàn)橛行┦录]有整理進(jìn)來。不過導(dǎo)師能滿意也就夠了。哈哈。

這也是一個(gè)資源文檔，設(shè)計(jì)宣傳vip的小廣告案子。這一次資源文檔的寫作已經(jīng)不再需要參考文檔的縛，而是自己心里有底的按照自己的思路往下寫了。主要是廣告宣傳方案的設(shè)計(jì)，自己合一些網(wǎng)上的廣告，加上同學(xué)們的意見，綜合出來了三套宣傳動畫案。從內(nèi)容上來說自己特別滿意。其次就是文案的設(shè)計(jì)，在絞盡腦汁想如何將一幕一幕的畫面描述成文字的時(shí)候，我意外的發(fā)現(xiàn)我鼠繪還不賴。于是就索性直接把這一幕幕的關(guān)鍵幀都畫出來了。自己也非常享受這個(gè)過程。在資源跟進(jìn)的時(shí)候，我已經(jīng)不再是當(dāng)初那個(gè)想做什么決定都想問導(dǎo)師的小羅咯了，這一次我自己對自己設(shè)計(jì)的案子胸有成足，和cp和同學(xué)詳細(xì)講解，溝通，大有筆墨指點(diǎn)江山之感，甚是爽快。最后資源制作出來，看到swf文件，自己也很滿意。想著要把這些資源都自己帶回去，作為我當(dāng)過q哥的珍貴紀(jì)念。

數(shù)據(jù)分析是一項(xiàng)非常考驗(yàn)從看似混雜無章堆積如山的數(shù)據(jù)堆中找出規(guī)律和邏輯的工作。

在參考了同學(xué)的分析加上導(dǎo)師的指點(diǎn)后，自己漸漸理清了思路。找出了在線活躍用戶數(shù)，7月入職人數(shù)，8月入職人數(shù)，活動參與度幾條關(guān)鍵的曲線。并且合每個(gè)入職任務(wù)的難度和活動難度以及任務(wù)的熱度，得出了一個(gè)比較統(tǒng)一的規(guī)律。只是我自己深知這個(gè)規(guī)律還太不完善，就和牛頓只發(fā)現(xiàn)了萬有引力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠描述宇宙中全部的規(guī)律一樣。只是感覺自己心有余而力不足實(shí)在分析不下去了。是個(gè)遺憾吧。

一個(gè)自由度很大的任務(wù)，也是我最滿意的文檔之一。覺得之前的游戲經(jīng)歷終于有了用武之地，自己翻著原來看過的游戲雜志，在逛著游戲的bbs，天馬行空的設(shè)想出了近1種可以改進(jìn)的系統(tǒng)。其中有一些靈感也是在自己撰寫文檔時(shí)迸發(fā)出來的。帶著靈感的火花寫作，感覺真的很不錯。

這一次再寫作小游戲文檔的時(shí)候，就真的感覺比上一次嫻熟多了。不敢說寫的太好，但是就從自己寫作的心態(tài)和過程上來看，這兩個(gè)月進(jìn)步還是很明顯的。一個(gè)很深刻的感受就是，作為策劃，想表達(dá)的邏輯稍稍復(fù)雜一點(diǎn)的時(shí)候，要把這些邏輯列成規(guī)范易懂的文檔是一件很難的事情。所以有必要學(xué)習(xí)一些邏輯任務(wù)表達(dá)的工具。如果作為策劃能做一個(gè)swf文件出來闡釋邏輯，那可比花一天時(shí)間寫個(gè)案子高效多了吧。

經(jīng)過這些工作的洗禮，我對洛克王國，兒童游戲市場，游戲策劃崗位的工作流程的理解都有很大的提高。非常珍惜能有這次寶貴實(shí)踐的機(jī)會。

在騰訊的日子接觸最多的當(dāng)然就是導(dǎo)師mc了。

記得入職第一天mc就和我說過她是一個(gè)好導(dǎo)師。剛剛?cè)肼毜臅r(shí)候，有覺得為什么我的任務(wù)比其他實(shí)習(xí)生多。不過現(xiàn)在再回頭看，覺得，mc的確是一個(gè)好導(dǎo)師。她布置的任務(wù)和其他導(dǎo)師比能讓實(shí)習(xí)生有針對性的學(xué)習(xí)到一些東西，而不是單純的打下手。相信最好的佐證就是經(jīng)過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，做為她徒弟的我自身覺得是有學(xué)到東西和有長進(jìn)的。

大學(xué)生實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié) 篇5

十一個(gè)月的時(shí)間好快，真的好快，一晃就過去了，我們告別了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代，在這一年時(shí)間了，我們收獲了好多，收獲了知識，技術(shù)，友情，經(jīng)驗(yàn)……

那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動，那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)！實(shí)習(xí)伊始，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛開始我們做了幾個(gè)禮拜的見習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會；做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任

的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)該值得高興，因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來踏出了一大步，我們應(yīng)該值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會了做一名護(hù)士，也學(xué)會如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供最佳的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度；穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲；能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對；有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見，取眾之長，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)理論知識，掌握各種常見病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識，了解最新的護(hù)理理論和信息，積極開展和參與護(hù)理科研；有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對現(xiàn)崗位的?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受；掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救；具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生；具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息；有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語言進(jìn)行心理護(hù)理。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體，只是社會分工的不同，對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時(shí)熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。

護(hù)理工作是一個(gè)特殊的職業(yè)，是體力與腦力勞動相結(jié)合的工作，且服務(wù)對象是人，關(guān)系到人的生命，工作中稍有不慎就會斷送一條生命，因而工作時(shí)精神高度集中，因此要求我們要有健康的身體，精力的充沛才能保證順利地工作。隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展，對護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求，對我們的要求也不斷提高，為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求，我們應(yīng)不斷進(jìn)取，提高自身的修養(yǎng)，才能做一名人民心目中的合格護(hù)士。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對待每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié) 篇6

XX個(gè)月的時(shí)間好快，真的好快，一晃就過去了，我們告別了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代，在這一年時(shí)間了，我們收獲了好多，收獲了知識，技術(shù)，友情，經(jīng)驗(yàn)……

那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心境是多么的激動，那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)當(dāng)在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自我獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)！

實(shí)習(xí)伊始，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教教師的屁股后面，不放過教師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向教師詢問，教師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的教師態(tài)度不是很好，可是我們都能理解的，護(hù)士工作確實(shí)十分的繁雜，教師要做好自我本分的工作還要負(fù)起帶教的職責(zé)。就這樣剛開始我們做了幾個(gè)禮拜的見習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開始嘗試操作，而教師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自我的勇氣，戰(zhàn)勝自我的心理。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自我的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會；做人，在醫(yī)院我們要處理好自我和同學(xué)，帶教教師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，護(hù)士不僅僅要幫忙患者恢復(fù)健康，還要幫忙和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的歡樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅僅影響我們每個(gè)人的生活，并且也影響我們的工作。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫忙。僅有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。僅有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達(dá)自我的所思所想，僅有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)當(dāng)值得高興，因?yàn)槲覀冏罱K能勝任教師交給我們的任務(wù)，我們能夠自我去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來踏出了一大步，我們應(yīng)當(dāng)值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自我的理論知識，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自我所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)當(dāng)是這樣的。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)禮貌和精神禮貌的不斷提高，人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅僅學(xué)會了做一名護(hù)士，也學(xué)會如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要供給最佳的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。進(jìn)取向上、樂觀自信的生活態(tài)度；穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲；能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對；有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不一樣意見，取眾之長，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)當(dāng)有扎實(shí)的專業(yè)理論知識，掌握各種常見病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識，了解最新的護(hù)理理論和信息，進(jìn)取開展和參與護(hù)理科研；有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對現(xiàn)崗位的?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅僅能大大減輕患者的痛苦，并且能增強(qiáng)自我的自信心，給人一種美的享受；掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成。

對急癥或危重患者的搶救；具有高度的職責(zé)心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情景的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生；具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息；有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情景靈活運(yùn)用語言進(jìn)行心理護(hù)理。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，所以應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體，只是社會分工的不一樣，對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時(shí)熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。

護(hù)理工作是一個(gè)特殊的職業(yè)，是體力與腦力勞動相結(jié)合的工作，且服務(wù)對象是人，關(guān)系到人的生命，工作中稍有不慎就會斷送一條生命，因而工作時(shí)精神高度集中，所以要求我們要有健康的身體，精力的充沛才能保證順利地工作。

隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展，對護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求，對我們的要求也不斷提高，為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求，我們應(yīng)不斷進(jìn)取，提高自身的修養(yǎng)，才能做一名人民心目中的合格護(hù)士。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的職責(zé)，相信我們必須能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐心、細(xì)心和職責(zé)心去對待每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié) 篇7

從去年_月份我離開了自己的母?！扒羔t(yī)學(xué)?？茖W(xué)?！眮淼搅饲甘绪梓?yún)^(qū)人民醫(yī)院實(shí)習(xí)。在20__年_月至20__年_月這十個(gè)月里，我從外二科、手術(shù)室……到外一科，在這條艱辛的路上，從開始進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)的那一刻起，我就感到了前所未有的壓力，壓力不僅來自一起實(shí)士的護(hù)士，更多的卻是來自自己。作為一個(gè)大專生的我和那些一起實(shí)習(xí)的來自昆明醫(yī)學(xué)院、大理醫(yī)學(xué)院的同學(xué)比起來沒有優(yōu)勢。所以，我只有在實(shí)習(xí)期間通過自己的努力來使我不落后，不被蓬勃發(fā)展的社會所淘汰。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間我的第一個(gè)科是外科，在外科這個(gè)月里，我首先學(xué)會了靜脈穿刺，在帶教老師的熱誠，細(xì)心教導(dǎo)下，我學(xué)到了許多知識，比如：在門診時(shí)我學(xué)會了清創(chuàng)傷口的處理(縫合、拆線、換藥等)。

我的第二個(gè)實(shí)習(xí)科室是手術(shù)室。剛進(jìn)手術(shù)室時(shí)我什么都不懂，就連最常規(guī)的器械名稱及用途都不知道，還有那些無菌原則更是如此，好在帶教老師對我們很好，什么事情都為我們仔細(xì)的講解，有很多事都讓我們自己動手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這短短的二十多天里，我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識，了解手術(shù)室的工作性，熟悉每臺手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。無菌操作技術(shù)，如戴無菌手套，穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。但是由于時(shí)間短暫對于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。

我的第三個(gè)實(shí)習(xí)科室是內(nèi)科，在該科內(nèi)我了解了很多內(nèi)科病的各種治療常識，如糖尿病、高血壓等飲食治部的重要性，及堅(jiān)持用藥的原則，注意事項(xiàng)，某些藥物副作用的處理。

春節(jié)回來我們就進(jìn)入了?？茖?shí)習(xí)。我選擇的科室是手術(shù)室，由于以前的實(shí)習(xí)認(rèn)識，所以這次再次進(jìn)入手術(shù)室時(shí)，我不再感到陌生。老師對我們也是特別的歡迎，對我們也沒有像輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)時(shí)那樣嚴(yán)格，我在老師帶領(lǐng)幾天后，就獨(dú)自上臺配合醫(yī)生完成手術(shù)，半個(gè)月以后就幾乎能獨(dú)立完成各種中、小手術(shù)的配合，于至得到各位老師的認(rèn)可及好評。在這三個(gè)月里，我參與了很多手術(shù)，見過好多外面請來專家的大手術(shù)，讓我有了更寬闊的視野。總之，在該科我學(xué)到了很多知識，為我今后從事臨床工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在這__個(gè)月里，我也慢慢地進(jìn)行著從一個(gè)護(hù)生到一個(gè)護(hù)士的蛻變，十月的修行，十月的磨練，我努力去做一名好護(hù)士，努力每天以微笑的面容去面對我的病人，努力做到耐心細(xì)致而不急躁，努力做到工作扎實(shí)而不出錯。在各個(gè)“老師”前面，我是一個(gè)勤快認(rèn)真的晚輩，在病人前面我是一個(gè)溫柔、和善、平易見人的年輕護(hù)士。實(shí)習(xí)的日子里，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對誤解我不去爭辯，面對批評學(xué)會了擺正心態(tài)。因?yàn)槟贻p，我就要比別人做得更多;因?yàn)槟贻p，我就應(yīng)該勇于受挑戰(zhàn)。下面我就談?wù)効梢栽忈尀槲业囊恍└形颉?/p>

一、要樹立：“以人為本”的人性化服務(wù)理念，護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院展開的。人是一個(gè)生物體時(shí)時(shí)刻刻有著他各種生理需求和社會需求，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理需求。因此，如何滿足病人的各種正常需求，就囊括了我們所有的護(hù)理工作，急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在，其中營造一個(gè)舒適安靜的病房環(huán)境，耐心的細(xì)致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等。都是護(hù)理工作的具體體現(xiàn)，護(hù)理質(zhì)量的高低均會在這日常的點(diǎn)點(diǎn)滴中反映出來?？傊磺幸圆∪藶橹行?，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。

二、要嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程在護(hù)理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)吃制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護(hù)理制度”等等。各項(xiàng)操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護(hù)理工作中如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法準(zhǔn)確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實(shí)踐中總結(jié)出來，凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們吸有嚴(yán)格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護(hù)理差錯事故。

三、要做到“四勤”人是有惰性的。實(shí)習(xí)階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有更多的機(jī)會去學(xué)習(xí)更多的實(shí)踐知識。

大學(xué)生實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié) 篇8

理論應(yīng)該與時(shí)間相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中時(shí)間。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機(jī)會的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)號學(xué)校所學(xué)到的知識，好藥不斷充生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

短短兩個(gè)月的工作過程是我受益很大。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。

第一要真誠：你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這里時(shí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應(yīng)該去怎么做，要去感謝什么等等。踏進(jìn)大門后，之間幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲好。

第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。

第三是主動出擊：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動權(quán)握在自己手中，在實(shí)習(xí)旗艦，我會主動的協(xié)同同事工作，主動的做些力所能及的事，并會幾級的尋找合適的時(shí)間跟他們交流。談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就同事們走的很近，在實(shí)習(xí)中，他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。

第四是感受到學(xué)校和社會的距離：在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。在這里是工作的場所，每個(gè)人都會為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么做人，，移提高自己的能力。記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份，而走進(jìn)企業(yè)，接觸各個(gè)的客戶，同事，上司等等，關(guān)系復(fù)雜。得去面對從未面對過的一切。

在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的只是一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務(wù)，有時(shí)候我會埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可或缺的事實(shí)。

作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實(shí)踐，社會實(shí)踐必不可少。畢竟，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一份子了。要與社會交流。為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。

回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。

在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)的知識的膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中知識的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到時(shí)間，發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這是真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解社會，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié) 篇9

20____年11月13日，我們到西湖區(qū)南站街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行了見習(xí)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)有了一個(gè)大概了解。但對于社區(qū)護(hù)理的探索和研究遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此，社區(qū)護(hù)理是將公共衛(wèi)生學(xué)及護(hù)理學(xué)理論相結(jié)合，用以促進(jìn)和維護(hù)社區(qū)人群健康的一門綜合學(xué)科。

目前，我國有了較完整的城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心設(shè)置指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，要求城市社區(qū)的衛(wèi)生服務(wù)中心能夠保證其基本功能，基本設(shè)施，科室設(shè)置，人員配備，管理制度。負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息資料的收集、整理、統(tǒng)計(jì)、分析與上報(bào)，能夠有針對性地開展慢性非傳染性疾病、地方病與寄生蟲病的健康指導(dǎo)、行為干預(yù)和篩查，以及高危人群的檢測和規(guī)范管理，負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)的免疫接種和傳染病預(yù)防與控制等工作。同時(shí)，為轄區(qū)內(nèi)人群提供急救、家庭出診、家庭護(hù)理、家庭病床、會診、轉(zhuǎn)診、臨終關(guān)懷和心理衛(wèi)生咨詢等服務(wù)，開展健康教育與健康促進(jìn)工作，提供個(gè)人與家庭連續(xù)性的健康管理服務(wù)，在社區(qū)建設(shè)中，協(xié)助社區(qū)管理部門不斷拓展社區(qū)服務(wù)，繁榮社區(qū)文化，梅花社區(qū)環(huán)境，共同營造健康向上、文明和諧的社區(qū)氛圍，并根據(jù)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)功能和社區(qū)居民需求，提供其他適宜的基層衛(wèi)生服務(wù)。

自從國家把社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)納入了衛(wèi)生改革方案的重點(diǎn)行列，社區(qū)護(hù)理的重要性日益突出。但是，我國的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)從目前的發(fā)展情況看，中國的社區(qū)護(hù)理尚處于起始階段。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系滯后，相應(yīng)的配套政策尚不完善，在組織體系、人員管理、質(zhì)量控制等方面都存在著局限性，尚未形成獨(dú)立的社區(qū)護(hù)理管理體系，沒有從根本上改變社區(qū)護(hù)理的從屬地位。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的優(yōu)勢在于離社區(qū)居民居住地近，費(fèi)用低，小病及某些大病的康復(fù)問題完全可以在社區(qū)中心得打解決，既可以節(jié)省費(fèi)用，又不占用大醫(yī)院的床資源。但是目前一級社區(qū)醫(yī)院和之上的二三級醫(yī)院并沒有一個(gè)好的轉(zhuǎn)診聯(lián)系機(jī)制，沒有共同的利益，導(dǎo)致轉(zhuǎn)診不順，造成社區(qū)醫(yī)院隱瞞或縮小病人病情，而大醫(yī)院病床占用嚴(yán)重，這樣都不利于衛(wèi)生資源的合理配置。與大醫(yī)院相比，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在市場競爭中處于劣勢，醫(yī)療人員隊(duì)伍建設(shè)也跟不上，在與大醫(yī)院競爭時(shí)，明顯劣勢。缺乏高精儀器，醫(yī)療人員水平有限，缺乏全科醫(yī)學(xué)知識，達(dá)不到社區(qū)衛(wèi)生工作的要求。

為了避免上述情況一再發(fā)生，政府和相關(guān)醫(yī)療人員必須采取相應(yīng)的對策。政府主要加強(qiáng)對各級干部的政策宣傳，下發(fā)國家文件，重視社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)在社區(qū)建設(shè)和社區(qū)管理的作用和地位，把社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)作為醫(yī)療體制改革的突破口。在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)部，要對醫(yī)療人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，引導(dǎo)其轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的意義、工作內(nèi)容、操作規(guī)范、服務(wù)形式、管理要求等，促進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)走上服務(wù)規(guī)范化、管理科學(xué)化、設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化的軌道。進(jìn)一步完善衛(wèi)生機(jī)構(gòu)內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)全科醫(yī)師人才培養(yǎng)，改變以往社區(qū)衛(wèi)生工作人員舊的工作方式與錯誤觀念，切實(shí)深入社區(qū)，為社區(qū)人民的健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

大學(xué)生實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié) 篇10

一、實(shí)習(xí)目的

我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動，那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)伊始，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛開始我們做了幾個(gè)禮拜的見習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。

實(shí)習(xí)中我深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個(gè)人的工作，而且也影響我們的生活。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會帶來方便。

護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，在換藥室，在輸液室到處都能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但值得高興的是我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù)，可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來踏出了一大步，為一名合格的護(hù)士奠定了基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房，不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

三、實(shí)習(xí)工作總結(jié)

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會了做一名護(hù)士，也學(xué)會如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲;能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對;有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見，取眾之長，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)理論知識，掌握各種常見病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。

掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理學(xué)知識，了解最新的護(hù)理理論和信息，積極開展和參與護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對現(xiàn)崗位的專科護(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救。

具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語言進(jìn)行心理護(hù)理。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體，只是社會分工的不同，對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時(shí)熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。

護(hù)理工作是一個(gè)特殊的職業(yè)，是體力與腦力勞動相結(jié)合的工作，且服務(wù)對象是人，關(guān)系到人的生命，工作中稍有不慎就會斷送一條生命，因而工作時(shí)精神高度集中，因此要求我們要有健康的身體，精力的充沛才能保證順利地工作。

隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展，對護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求，對我們的要求也不斷提高，為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求，我們應(yīng)不斷進(jìn)取，提高自身的修養(yǎng)，才能做一名人民心目中的合格護(hù)士。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對待每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié) 篇11

短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動?，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。在此，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。