寫價值的作文

寫價值的作文7篇。

在文學(xué)課程中，詩歌、散文和作文同等重要，通過學(xué)習(xí)作文寫作可以鍛煉批判性思維能力。下面是我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的“寫價值的作文”，希望對您有所啟發(fā)和幫助！歡迎閱讀并借鑒！

寫價值的作文 篇1

“少年易學(xué)，老難成。一寸光陰不可輕?！边@句話說的真好呀！所以，我們一定要珍惜時間。

我還清楚的記得，上小學(xué)二年級的一個暑假時，我一放學(xué)，就開始在家里看電視，玩耍，似乎已經(jīng)將寫作業(yè)拋到九霄云外去了。

爸爸看到我整天在家里玩，不寫作業(yè)，便對我說：“趕緊寫作業(yè)吧，寫玩了作業(yè)再玩吧！”我說：“離暑假結(jié)束還有很長時間呢，我過兩天再寫也不遲?！卑职钟终f：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰這句話你難道不懂嗎？這句話就是說光陰一去不復(fù)返，不管你在花多少金錢也都就買不會時間了。”

我聽了，臉紅了，羞愧的低下了頭。

爸爸說：“所以，這樣，時間的價值也就自然而然的就體現(xiàn)出來了?！?/p>

爸爸這一番振聾發(fā)聵的話給我上了重要的一課，從今以后，我時刻記著爸爸的話，是啊，光陰似箭，日月如梭，我們一定要珍惜時間。

寫價值的作文 篇2

記得過去曾流行這樣一則小故事：

一名記者去山區(qū)采訪，碰到一個放羊的小孩。

于是記者就問小孩：“你在干什么？”

“放羊！”

“放羊干什么？”

“賺錢！”

“賺錢干什么？”

“娶媳婦！”

“娶媳婦干什么？”

“生娃！”

“生娃干什么？”

“放羊！”

在這段簡單的對話中，一個鮮活生命的全部意義被禁錮在“放羊、賺錢、娶媳婦、生娃、放羊”這一怪圈之內(nèi)了，什么人生理想、遠大前程、生命價值對于這個放羊的小孩來說都是圍繞這一怪圈運轉(zhuǎn)的。

許多人是把這一故事當(dāng)作笑話來看的，大都看罷之后一笑了之，稍有一點思想的人也只是為之心酸、流淚一番，很少有人看過之后用同樣的問題問問自己。

假如真的有人用同樣的問題問你，你該怎么回答呢？

“你在干什么？”

“工作！”

“工作為了什么？”

“賺錢！”

“賺錢為了什么？”

“活著！”

“活著為了什么？”

寫價值的作文 篇3

從呱呱落地開始一生，來到這紛繁蕪雜的世界，存在的意義又是什么呢？是沐浴陽光雨露？是欣賞風(fēng)花雪月？是享受親情友情？抬頭望向那光芒萬丈的太陽，我想，生命的價值——是奉獻！

烈日炎炎的八月，樹上是蟬鳴，一聲一聲，傳向那沒有一絲云彩點綴的天空，沒多久就被太陽烤化了去，消失天的盡頭。街道火辣辣的，沒有多少行人，因為沒有人愿意走在這片火海之中受罪。待在空調(diào)房里，我坐在窗前，透過玻璃窗望去，發(fā)現(xiàn)遠處的屋頂上竟有人影。正疑惑著，便看見一個頭戴太陽色安全帽的工人正在忙碌著，約莫是在修熱水器，而且看樣子已經(jīng)修了很久了。我不禁驚訝，這個所有人都想躲在空調(diào)里吃雪糕的天氣，竟有人還愿意去工作，更是在那么高的屋頂。若是中了暑，摔下來可不只是受傷那么簡單了。心中感慨著，便又見那工人完成了工作，匆匆忙忙整理好工具，順著安全繩索小心翼翼地從屋頂上下來，接著又向我這邊的路口走來。

一路蟬鳴不絕，樹影映在地上也沒變換過位置，空調(diào)外機都嗡嗡地響著。我移開窗，一陣熱浪襲立刻來，眼鏡上竟起了一層白霧。等視野再次清晰，那個橙黃色的安全帽已在不遠前。我清晰的看見他那嘿呦額頭上布滿了細細密密的汗珠，有些正順著臉頰一路下滑，落在地上又被炙烤得瞬間蒸發(fā)。但他的嘴角始終上揚著，是啊，他在笑，他在為他的付出而欣慰。

這些愿意付出自己，不畏艱辛地為大家的安逸生活而做出貢獻的人啊，都是離太陽最近的人。他們的生命于這人世間閃閃發(fā)光著，他們用愛與偉大點綴著這個世界，讓枯燥乏味的世界多一絲甜，在平凡中滲透出一種高尚。是奉獻，這才是生命的價值吧，是存在于這個世界的意義，是一種永恒，它引領(lǐng)著未來，一直綿延到很遠很遠…

寫價值的作文 篇4

近賞北極冰雪，冰無處不在，然遠觀沙漠渺茫，冰卻珍貴無價。追根溯源，你會驚嘆是太陽之徒造就其價值，也劃分了大類橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳的地域差異。

冰若如此，人亦然。

探過流年的滄桑，將歲月剪成歷史，信手翻閱，試問古今之圣賢有幾人不因磨難鞭撻、時光凋蝕而名留青史？數(shù)不勝數(shù)罷?？芍^天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。是故歷史毀棄一個人的同時，也會造就一個人。

正如東坡，他坐過歷史的過山車盡管跌宕起伏，卻毅然決然地選擇了遠方。縱使迎著冷眼和嘲笑，那又何妨？向前跑！縱使歷經(jīng)風(fēng)雨，那又如何？迎難上！縱使遍體鱗傷，那又怎樣？至少我活得漂亮，至少我不曾向生命跪地求饒，至少我發(fā)現(xiàn)了自身價值之所在，那么此生足矣，還需要再苦苦尋覓些什么呢？

一如顧城所云：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。其中黑暗莫過于人生的諸多苦難，而光明則是鑒定、激發(fā)你內(nèi)心潛在價值的有引導(dǎo)者。此時，于苦難，怯懦者會哀惋嘆息、怨天尤人，灌予它死神地獄的名諱；而英雄之所以為英雄，正因為他不累前者不徒兩腿哆嗦，而是選擇頂天立地。在與逆境的廝殺中磨平自己的棱角，彰顯自己的價值罷了！

可當(dāng)你看到蜷縮在一角的怯懦著在困境中毫發(fā)無傷的存活時，你可又該大許贊揚、亦或熱烈慶賀他之不易？答案自是否定的。轉(zhuǎn)念思之，偌大的浮華盛世，我們不過是滄海一粟，沙漠中的一粒，湖海中的一滴而已，而你仍在退縮、逃避，努力將自己在夜空中黯淡無光，努力剝?nèi)プ约旱拇嬖诟校M不貽笑大方？那又何不如做一只獨立雞群的鶴，做一顆熠熠閃光的珍珠呢？

上帝造就指紋，不過是讓每個人都去擁有傷痕；上帝造就堅強，不過是讓每個人在淚打轉(zhuǎn)時學(xué)會微笑；上帝造就鏡子，不過是讓每個人觀賞到自己的不足可當(dāng)上帝造就困難攔你去路之時，他是在教導(dǎo)你激發(fā)潛能、綻放價值，而不是出其意料的轉(zhuǎn)身離去或蜷縮一方

問世間磨難為何物？曰：相之以彰顯價值之光吧。

寫價值的作文 篇5

上帝給每個人等重的生命，可起點不同，過程也需要自己掌握，所以當(dāng)達到終點時，就體現(xiàn)了不同的價值。

曾經(jīng)讀過一段話：人有多重的價值，是需要多層開發(fā)的。有的人止于形，以售其貌；有的人止于勇，而呈其力；有的人止于心，而有其技；有的人達于理，而用其智。

的確，人有多重的價值需要開發(fā)，并不是你穿得華麗吃得豐盛用得奢華過得安逸，你的生命就無價。這應(yīng)該取決于你的信念和志向、你心中堅守的道德和理想！

所以，那些自私自利的人是可悲的，那些胸?zé)o大志的人是可憐的，那些損害他人利益踐踏國家利益的人是可恥的！

每個人的生命都會開一次花，但并不是每個人的生命都會結(jié)一次果。結(jié)不結(jié)果，取決于你是一朵花的時候是否追求過，是否努力過。

李清照說：生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄；臧克家說：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著；說：要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中；孟子說：窮則獨善其身，達則兼濟天下。

……

或許我們不及李清照的胸懷大志，不及臧克家筆下的不朽精神，不及的無私奉獻，不及孟子的仁義道德……但只要我們追求過，努力過，只要我們活得問心無愧，只要我們“撒自己的汗，自己的事情自己干”；只要我們的存在給別人帶來了好的影響，我們的生命就有意義有價值！

生命的價值或重于泰山或輕于鴻毛，這完全取決于你自己的志氣、精神、道德理念！

寫價值的作文 篇6

我有個哥哥，他是個重癥肌無力的病人。

他像我這樣大時已經(jīng)不能上學(xué)了，上下樓梯都需要他的爸爸把他背上背下。現(xiàn)在，他甚至連夾眼前的菜都十分困難，每天他最大的幸福，就是坐著輪椅，在小區(qū)里看看鮮花的變化，看看飛舞的蝴蝶。

哥哥為了不使自己身上的肌肉逐漸變成脂肪，不使這個家庭變得不圓滿、不完整，所以，即使艱難，他也格外珍惜生命。他每天早上起床和晚上睡覺前都會做康復(fù)運動，但對于直直坐起來都很困難的他來說，剛開始訓(xùn)練時，基礎(chǔ)的坐起訓(xùn)練都是極大的挑戰(zhàn)。有一次，我看他在家里做了一遍康復(fù)操，先抬高頭，然后扶助坐起，接下來雙腿垂掛在床邊。每一遍下來，需要耗費很大的精力和時間，沒想到，他竟然連續(xù)做了50次！做完后，他邊大口喘氣邊激動地說：這不僅可以康復(fù)訓(xùn)練，還能改善我的低血壓呢！我看著他額上滲出的汗珠，心里被深深震撼了。

也許他的生命有殘缺，但他如此珍惜和堅持，用信念來填滿那一部分殘缺。我想，他盡力了。

有一次，我們?nèi)チ酥参飯@。他心不在焉地看著植物，突然他被一株植物吸引過去。我順著他的角度看過去，原來是一顆巨大的仙人掌，不知經(jīng)歷了多少滄桑，上面是密密麻麻的刻字和裂開的傷痕。他看得出神，嘴里還喃喃著：連植物都可以在這么艱苦的環(huán)境下不屈向上，何況我們?nèi)祟惸兀课彝?，也出神了。我的哥哥不就像這些人長嗎？他的傷痛早就成為了他生命的那道光。

我的哥哥使我知道，要好好珍惜自己的生命，也要在有限的生命里，努力使自己發(fā)光，讓自己活得有價值。

寫價值的作文 篇7

尊嚴(yán)是什么？是自己所擁有的權(quán)利，是指被別人尊重。假如你是一個中國人，你就應(yīng)該擁有尊嚴(yán)，有骨氣，如果你失去了它，你本身的價值就沒有了。

一次，我和媽媽去菜市場買菜，突然下起了小雨，糟了，沒帶傘，我們只好在別人存放蔬菜的大棚里多一會雨。

我和媽媽正無聊著，忽然雨下大了，毛毛細雨轉(zhuǎn)眼間變成傾盆大雨，天氣陰暗，空中不停地閃著雷電，刺骨的寒風(fēng)刮得我們只打哆嗦。

這時，有一個打著傘，披著頭發(fā)，穿戴絲襪，拖著高跟鞋的女人一扭一扭的走了過來，沖著一個賣草莓的阿姨吆喝：“喂！賣菜的，買兩斤草莓，快點，我可不想在這又冷又潮的地方挨凍！

那個賣草莓的阿姨聽了，并沒有理睬她，只是繼承忙著別的事情，那個女人急了：“喂！你聞聲沒有呀？快給我稱草莓！”那阿姨仍是不說話?！拔?！吭聲呀你！”賣草莓的阿姨的嘴一直緊閉著。

“喂！你聽到我說話了嗎？我再給你加一元行嗎，兩元！行不行，說話呀！”那個女人氣得直跺腳。

賣草莓的阿姨終于啟齒了：“你能不能別用喂喂來稱呼別人呀！這樣是很不禮貌的。而且，對人說話眼睛要望著對方，這樣才能體現(xiàn)出真誠！還有我不答應(yīng)你用錢來轔轢我的尊嚴(yán)！”她嚴(yán)肅地說。

那女人聽了趕快向阿姨報歉，這時，阿姨才把草莓給她，那個女人接過之后，急忙灰溜溜地逃走了。

等雨停后回到家，我終于控制不住自己的筆桿子，把這件事情寫了下來。

我真佩服剛才的那位阿姨，做人，一定要有尊嚴(yán)！請記住，只要有骨氣、有尊嚴(yán)，你就是炎黃子孫，就是中國人！

延伸閱讀

[參考]描寫價值的作文精選5篇

日常學(xué)習(xí)中寫作是我們所需的重要能力，經(jīng)常寫作也是對自身語言組織和表達的鍛煉。如果想要寫出一篇好的作文，我們需要善于發(fā)現(xiàn)，如何讓學(xué)生愛上寫作？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的描寫價值的作文，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

描寫價值的作文 篇1

春天，正是薺菜生長最旺盛的時 期。你瞧，麥田里、草地上、田埂邊、河沿旁，到處都可見 到它們的身影。它們長著翠綠嬌嫩的葉子，那稍微發(fā)白的葉 莖嫩得仿佛可以一把捏出水來。

薺菜的食用方法很多。既可熱炒，又可涼拌；既可燒湯， 又可包點心。我們農(nóng)村人常喜歡買上一塊豆腐，從田野回來 捎帶幾把薺菜，做成薺菜豆腐湯。吃著那冒著熱氣的白嫩的 豆腐和翠綠的薺萊，真使人食欲大增，一天的疲勞也頓覺一 掃而光。家鄉(xiāng)流傳著這么一句諺語：“薺菜炒年糕，灶王菩薩 要來撈?！庇盟j菜和年糕一塊兒炒，連灶王爺都饞涎砍滴。

薺菜不僅味道鮮美，而且營養(yǎng)豐富。我從書上知道，薺 菜含有蛋白質(zhì)、糖、鈉、鈣、磷等二十多種人體必須的營養(yǎng) 物質(zhì)。更讓人稱奇的是薺菜還能治病。常吃薺菜，能預(yù)防營 養(yǎng)不良，它里面含有薺萊酸，有一定的止血作用。用薺菜煮粥，對頭暈?zāi)垦?、體質(zhì)衰弱的中老年人有明顯的療效。聽鄰 居王老師說，他小時候經(jīng)常頭暈，每天吃一點豆?jié){沖薺菜花， 癥狀便消失了。

薺菜的用處這么大，已經(jīng)得到菜農(nóng)們的重視，幵始搞起 人工栽培來了，這就是人們通常說的“家薺菜”?！凹宜j菜”雖 然比“野薺菜”嫩，但畢竟不如“野薺菜”那樣香。所以，在 菜場里，盡管“野薺菜”的價格比“家薺菜”賣得高，但 “野薺菜”的生意遠比“家薺菜”來得好。這恐怕就是“野薺 菜”的鮮美程度和營養(yǎng)價值遠比“家薺萊”高的緣故吧！

描寫價值的作文 篇2

人生路上，我們會無數(shù)次地否定自己。但無論發(fā)生什么，或?qū)l(fā)生什么，我們永遠不會喪失價值。我們應(yīng)堅信自己的人生價值，在“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮狼橹袑崿F(xiàn)自己的生命價值。

生命價值來源于你自己，堅信你的人生價值能使你走向藝術(shù)的頂峰。卓別林，這個無人不知，無人不曉的演員的長相連一個普通人都不如，但他堅信自己的生命價值，自信自己的長相是上天對他的饋贈。于是乎他挖掘自身長相的價值，矢志不移，終于成為聞名于世的小丑笑星大師。貝多芬，連遭命運的重創(chuàng)而雙目失明，雙耳失聰。這對一個癡迷于音樂的人來說，是一種多大的打擊啊!但貝多芬堅信自己的價值，頑強的與生命作斗爭。他認(rèn)為雙耳失聰，雙目失明可以用心靈去感悟音樂的真諦，在一次次的努力中，他對音樂的感應(yīng)能力甚至比普通人還強?！兜诰沤豁憳贰纺腔趾氲臉仿曉谒氖种搁g跳蕩，堅信自身的價值使他走向了藝術(shù)巔峰。他的生命價值在他的自信中得以體現(xiàn)。

生命的價值來源于你對社會的奉獻。叢飛的名字已是家喻戶曉，他之所以能在離開人世之后還受到這么多人的感念，是因為他堅信自己的人生價值就在于奉獻自己的一切，使世界因他而精彩。他這樣想，也這樣做了，一次次對貧困孩子的資助，一次次對貧苦人民的鼓勵，使多少人重新找回了自信，重新走在創(chuàng)造美好人生的路上。王順友，這幾十年來不曾失過一趟郵路的郵差，他認(rèn)為為人民帶來方便就是對社會的貢獻。于是，便有了他數(shù)十年如一日的足跡，便有了世界的精彩，便有了人們的微笑。

當(dāng)然，生命的價值來源于你自己需要有適當(dāng)?shù)亩ㄎ弧ｊ惥皾櫿J(rèn)識到自己并不適合教學(xué)工作，而擅長于數(shù)論的研究，正是他正確的選擇定位，才有了他摘取王冠上明珠的輝煌。梅花，這個花之隱逸者，正是對自己適當(dāng)?shù)亩ㄎ唬庞心恰爸θ~橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的美譽。倘若他躋身于那萬紫千紅的萬花叢中，那可能是另一種凄冷的境地。

對自己適當(dāng)定位，堅信生命的價值來源于自己，去創(chuàng)造，去實現(xiàn)這種價值，去奉獻社會。那么你可能會在某些方面有所突破，世界也會因你而精彩。

描寫價值的作文 篇3

曾幾何時，人們常被“人活著為了什么?活著有什么意義?”這樣的問題而困惑，找不到人生的坐標(biāo)，碌碌無為地結(jié)束了自己的一生。這樣的人生是平庸的人生。愛因斯坦說過：“一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么?！笔堑模松膬r值是給予而不是得到，是付出而不是索取，這就是我們提倡的無私奉獻精神。

張思德雖然沒有像董存瑞、黃繼光那樣為國拋頭顱、灑熱血的英雄行為，但他努力地?zé)?，同樣也是為革命而奉獻了自己的青春和力量，他的一生平凡而偉大。

像張思德這樣默默無聞、無私奉獻的人還有很多……

20xx年春季，中央電視臺報道了一位平凡的郵遞員王順友的先進事跡。20年來，他在蒼莽逶迤的大涼山深處，在危險孤寂的馬班郵路上，跋涉人生，只為做一件事：把郵件送到目的地。他說：“活兒再苦再累也得有人干，只要我能走，就不會扔掉手中的馬韁繩。”從這樸實的話中我們看出了他人生的目標(biāo)。王順友是幸福的，他的幸福來自收件人的微笑;王順友是平凡的，他在平凡中塑造了自己完美的人生。這正如馬克思所說︰“人只有為自己同時代的人的完善，為他們的幸福而工作，他才達到自身的完善?！边@些事情雖不是見義勇為、舍己救人的英雄壯舉，甚至不足掛齒，但是卻能讓我們感受到他那默默無聞、無私奉獻的精神，因為他讓周圍的人感到幸福，感到快樂。他的人生是有價值的，有意義的。

有人說：“快樂就像香水，灑在別人身上的同時，自己也會沾上一點兒，這便是為他人奉獻時的真諦?！比绻阆Ｍ约旱娜松蚕袼麄冇袃r值，那么就要經(jīng)常反思諸如此類的問題：我能為他人做點什么?誰需要我的幫助?如果我這樣做，會對他人造成傷害或帶來痛苦嗎?”

“不以善小而不為，不以惡小而為之”，我們要把這句話作為我們?nèi)松淖毅?，把奉獻作為我們?nèi)松哪繕?biāo)，甘于奉獻，樂于奉獻，在奉獻中實現(xiàn)自己的人生價值。

描寫價值的作文 篇4

人生好似南柯夢，醒后方知幻境中，什么滄桑正道，皆似海市蜃樓。既然你不能做一個理想的夢，那就做一個有理想的夢，有價值的夢。一場人生一場夢，人在世間，不能沒有理想，活得沒價值，純粹浪費時光。

曾有古人曰：天生我材必有用。如果你沒有竭盡全力的去發(fā)揮你在世間的作用，那你還能算是成功人士嗎？做為人，不活出其生存的價值，說句實在的，真不如別做人。所謂的富有高智慧的與其它動物隔開的，當(dāng)今該只有人吧？所以，做為人，要有人的樣貌，要有理想，有所追求，有人生目標(biāo)。做為一個有理想的人，不奢侈，不自私，做善事，有自我。有雅趣而不浮于情調(diào)，有俗務(wù)而不能簡單身心。能放松自我在原則底線之上，要提升境界達畢生追求之巔。有理想之人眼神明亮，堅定，眼光高遠清幽，理想使你靈魂有所歸依，心靈有所扶持，人生被賦予了新的好處。

另外，有了理想，需注重“價值”二字。做為世間“高級動物”的一員，像古人道：生當(dāng)做豪杰，死亦為鬼雄。活，要活出人生的價值，活出人生的精彩，盡自我可盡之力，去完成你畢生的目標(biāo)。做為一個有價值的人，也許不會流芳千古，但至少自我心靈上得到了滿足。所以說“價值”二字必不可少。

總之，理想，價值，皆是由小極大，由近至遠。從小事做起，做一個有理想的人，做有價值的事，直到以后要做一個有價值的人。怎樣，你還在等什么，趕快行動吧！

描寫價值的作文 篇5

在一次研討會上，一位著名的演講者沒有說開場白，而是手里拿著一張20美元的鈔票。

面對會議室的200人，他問：“這20塊錢誰要？”一個個舉起手來。他接著說：“我打算把這20美元給你們中的一個人，但在此之前，請允許我做一件事?！彼彦X揉成一團，問：“誰還要？”還有人舉著手。

他補充道：“那么，如果我這么做呢？”他把錢扔在地上，踩了一腳，用腳踩碎了。然后他拿起錢，錢變得又臟又皺。

“現(xiàn)在誰要？”或者有人舉手。

“朋友們，你們上了一堂有意義的課。不管我怎么對待那張賬單，你還是要的，因為還沒貶值，還值20塊錢。在人生的道路上，我們會被自己的決定或逆境擊倒、欺負(fù)甚至碾壓成碎片。我們覺得自己好像一文不值。但是無論發(fā)生什么，或者將要發(fā)生什么，在上帝的眼中，你永遠不會失去你的價值。在他看來，不管臟不干凈，穿不整潔，你仍然是無價之寶?！?/p>

人生的價值不在于我們做什么，也不在于我們交朋友的人，而在于我們自己！我們是獨一無二的——。千萬別忘了這個！

只要有信念，總會有奇跡。雖然希望渺茫，但會天長地久。

美國作家歐；亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了一個故事：在病房里，一個垂死的病人從房間里看到窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一棵接一棵地掉了下來。

病人看著眼前沙沙作響的樹葉，身體越來越差。她說：“當(dāng)所有的葉子都脫落時，我就會死去。”一位老畫家得知后，用彩筆在樹枝上畫了一片綠葉。最后一片葉子從未落下。因為這片綠色，病人奇跡般地活了下來。

生活可以沒有很多東西，但也只能沒有希望。希望是人類生命的重要價值。哪里有希望，哪里就有生命！

誠信的價值作文

大家對于作文接觸應(yīng)該不少，寫作是一個長期閱讀積累走向水到渠成的歷程。一篇好作文是非常吸引人心的。優(yōu)秀的作文到底好在哪里呢？經(jīng)過整理，小編為你呈上誠信的價值作文，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

誠信的價值作文【篇1】

現(xiàn)在合肥正在創(chuàng)建文明城市，老師讓我們了解社會主義核心價值觀，現(xiàn)在我就介紹一下吧。

社會主價值觀分三個層面，分別是：國家、社會、公民。國家是：富強、民主、文明、和諧；社會是：自由、平等、公正、法制；公民是：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

我們先從國家方面看。富強是指國家昌盛，經(jīng)濟發(fā)達，人民富裕。民主是指政治制度優(yōu)越，以人民看法為主。文明和和諧指人民具有高度的文化素養(yǎng)和思想道德水平以及和諧的社會關(guān)系。

我們再看社會方面。自由是指人的意志自由、存在和發(fā)展的自由，是人類社會的美好向往，也是馬克思主義追求的社會價值目標(biāo)。平等是指平等指的是公民在法律面前的一律平等，其價值取向是不斷實現(xiàn)實質(zhì)平等。它要求尊重和保障人權(quán)，人人依法享有平等參與、平等發(fā)展的權(quán)利。公正是指公正即社會公平和正義，它以人的解放、人的自由平等權(quán)利的獲得為前提，是國家、社會應(yīng)然的根本價值理念。法治是指法治是治國理政的基本方式，依法治國是社會主義民主政治的基本要求。它通過法制建設(shè)來維護和保障公民的根本利益，是實現(xiàn)自由平等、公平正義的制度保證。

最后我們看公民方面。敬業(yè)是一個道德的范疇，是一個人對自己所從事的工作負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)的態(tài)度。愛國是一個公民起碼的道德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。友善指朋友之間親近和睦。誠信是完人的核心價值，承諾思想行動一致，客觀證明有信用。

讓我們一起實踐社會主義核心價值觀，創(chuàng)建新的時代。

誠信的價值作文【篇2】

人在一生中有許多重要的東西，但有一樣?xùn)|西是人們必不可少的，它就是誠信。

在上個星期六我，和朋友們?nèi)ビ螛穲@玩，在玩到摩天輪的時候，因為我先天性恐高，所以留在了下面，等他們。正因為這樣，讓我看到了一件事。

當(dāng)時我正坐在長椅上，朋友們在入口處排隊，他們的身后，站著一個小男孩，當(dāng)時我也沒太在意，終于，當(dāng)排隊的人全部進入摩天輪后，巨大的摩天輪開始緩緩，轉(zhuǎn)動起來，再轉(zhuǎn)了兩圈，之后又再次的停了下來，人們一個個的從游覽箱里下來，不一會兒，朋友們也下來和我會和匯合了，由于，他們感覺沒玩夠，于是決定再次去玩一次，我也只能繼續(xù)在下面等他們。

就在這時我看見了一件事：只見剛才在朋友后面的小男孩從摩天輪上下了下來，他似乎一臉的意猶未盡，似乎還再想玩一次。終于他在走到排隊處的時候停了下來，似乎在思考什么，一邊想還一邊在口袋里摸索著什么，終于在一兩分鐘之后，小男孩似乎下定了什么決心，四下張望了兩下，再確定沒人后，插進了排隊的隊伍。但是我注意到一件事情，他并沒有買票！

于是我的眼睛繼續(xù)追隨著他，不一會兒，他便到檢票口了，只見他慢悠悠的在口袋里摸索著，不一會兒從口袋中拿出一張皺巴巴的游樂票，我一眼就認(rèn)出來，這是用過的！難道是檢票阿姨，忘記收回了？檢票阿姨似乎也對這張票有所懷疑，在小男孩拿票的一瞬間檢票阿姨的額頭明顯皺了一下，似乎在猶豫要不要放他進去，但他看了一眼小男孩天真無邪的笑容，還是打開了門……

在走之前我還特意看了一下價目表，上面清清楚楚的寫著:摩天輪，六元。

那個小男孩看似只是逃了一張六元錢的票，并沒有什么，殊不知他是用六元的價錢賣掉了他最珍貴的東西----誠信。

誠信的價值作文【篇3】

由于經(jīng)濟上的原因,誠信問題在我國具有現(xiàn)實意義,這也反映到了我國社會的其他領(lǐng)域,但同時它又正被人們普遍認(rèn)同.誠信因是人類的'基本道德表現(xiàn),又具有世界性的重要價值,它除了約束人們行為的作用外,還具有建設(shè)性的意義,它能開創(chuàng)人際融洽和諧的局面,是人類所有合理的人生理想和優(yōu)秀的價值體系的基礎(chǔ).不僅應(yīng)把誠信作為一種倫理信條,而且要把它內(nèi)化為一種情感和意識.

誠信的價值作文【篇4】

富強、民主、和諧、文明、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。這就是我們所說的"社會主義核心價值觀"。社會主義核心價值聽起來好像很深奧、很玄妙。其實，它的內(nèi)容很明確、很具體，就體現(xiàn)在社會成員的具體行為中，體現(xiàn)在現(xiàn)實生活里，和我們每個人息息相關(guān)。

比如我們應(yīng)該做到愛國，熱愛組祖國的大好河山，愛自己的同胞，愛祖國的歷史文化，把祖國發(fā)揚光大。就像周恩來說的那樣：為中華之崛起而讀書，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的，就是認(rèn)認(rèn)真真地讀書，將來長大了為祖國媽媽效力。我們還應(yīng)該做到文明與誠信，因為我們每一個人都代表著一個學(xué)校、家庭甚至國家，而誠信是人與人之間最不可缺少的雙面膠，沒有了誠信，那么人與人之間就有了裂縫。我們還應(yīng)該做到敬業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè)，做好我們作為學(xué)生的本分。

"少年強，則國強，少年志，則國志"作為新時代的小學(xué)生，我們是祖國未來的希望，我們更應(yīng)該去踐行社會主義核心價值觀。我們不僅要爭做道德高尚的學(xué)生，而且也要做有教養(yǎng)的人，我們應(yīng)該加強品德修養(yǎng)，埋頭讀書，抬頭做人，爭做品德高尚、富有教養(yǎng)的文明學(xué)生。

讓我們從自己做起，從身邊做起，爭做最美的小學(xué)生吧！從現(xiàn)在起刻苦學(xué)習(xí)文化知識，學(xué)好各門功課，做好每一件小事，不斷地充實自我，提高自我和完善自我，為踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗！

誠信的價值作文【篇5】

有人說：誠信有什么用？快樂不需要誠信；地位不需要誠信；競爭不需要誠信；社會不需要誠信，干脆讓它消失好了！

而我卻認(rèn)為：錯！大錯特錯！誠信是一種品質(zhì)，是一種道德，是一種修養(yǎng)，是人類必不可少的修養(yǎng)。

一天，我和媽媽準(zhǔn)備買一些螃蟹作為晚餐。我們倆左看看，右看看，最后走到了一家賣海鮮的店門口，一走進去，店里擺滿了各種海鮮：大蝦、鮑魚、螃蟹、扇貝、生蠔看得我眼花繚亂。

最后，我和媽媽走到放螃蟹的地方前，買了二十只螃蟹，老板伸手要我300塊錢，媽媽卻說：等等，你再稱一遍。老板把螃蟹放上了秤，秤上寫著300元。老板對媽媽攤攤作文手說：你看，就是300元，這回你該相信了吧。說著，就要把袋子遞給媽媽。

媽媽卻指著秤說：不對，你的秤怎么不歸零?。±习逍奶摿?，嚷嚷著說：怎么可能呢？我說你不要血口噴人！邊說邊用手撥弄著秤，讓秤歸零。然后又指著秤說：你看，這不歸零了嗎！買完了就趕緊走，別在這瞎說，壞我生意！說完，又要把袋子給媽媽。

媽媽還是沒有接，對老板說：對不起，我們不買了。因為我從來不和不守信用的人做交易！

雖然沒有買到螃蟹，但通過這件小事，我卻懂得了：只有守誠信，才能贏得尊重，不守誠信，只會得到別人的唾棄。我們生活中處處都需要誠信。

誠信的價值作文【篇6】

誠乃誠實無欺，信乃踏實守信。

誠信是一個人的行為具有的道德和社會責(zé)任感。

“自古皆有死，民無信不立”，這是管理者自身的政治操守。

“人而無信，不知其可也”，這是人的道德束縛和品德修養(yǎng)。

誠信是一個社會的行為準(zhǔn)則，誠信更是治國安邦的根基；誠信像大地一樣樸實，誠信如同黃金般燦爛；誠信決不是精神上的崇高與物質(zhì)上貧窮的道德說教，誠信能給恪守它的人帶來榮譽和收獲。

有時誠信就是一張薄薄的紙，但它卻是人類道德的厚重基石。當(dāng)你把一紙承諾視若黃金時，誠信也就是金。

或許在一個商品至上的社會里談精神多少會有些蒼白，但即使在一個發(fā)達的商業(yè)社會中也處處滲透著最樸實同時也是最高尚的商業(yè)精神。這種商業(yè)精神看重的不是對利的追求，而是追求利的手段；不是對成功的羨慕，而是在財富積累的同時對信譽的評估；不是奢華與富貴，而是在奢華中所體現(xiàn)的社會責(zé)任感和富貴后的公益情懷。

人們說誠信是金，但在現(xiàn)實生活中卻有不少人為了金錢而放棄了被稱為“金”的品質(zhì)———誠信。金錢以它現(xiàn)實的燦爛和誘惑力似乎在不斷挑戰(zhàn)著“誠信”的含金量，這使人們不禁在多次的理想與現(xiàn)實的沖突中痛苦地思索：是金錢更有力量，還是道德更有力量？金錢可以毀掉信譽，信譽可以傲視金錢。盡管單憑金錢是無法買回信譽的，但誠信的品格會使信譽在金錢的破碎中熠熠生輝。金錢不可能處處萬能，但精神卻可以代代傳承。

誠信是愛，它既是高貴的自愛，又是寬廣的博愛；它既是給予之愛，又是饋贈之愛；它更是每一個人對人類共同生存條件的一種愛護和關(guān)懷。

誠信是一種精神，它是源于競爭而又高于競爭的一種精神；它是體現(xiàn)信念而又提升信念的一種精神；它是歸屬于道德的一種精神。

誠信是一種力量，它是金錢無法比擬與衡量的精神力量；它是超越財富而又贏得財富的道德力量；它是源于心靈而又能征服心靈的人性力量。

誠信是一種完善的社會秩序，它維護著道德，又在張揚著道德；它維護著秩序，又在創(chuàng)造著秩序；它保證著競爭，又在營造著和諧；它培育著精神，又在創(chuàng)造并積累著財富。

誠信是一種境界，它既體現(xiàn)了淳樸的人性，又展示了高尚的情懷；它既代表了真誠踏實，又展示出了精明智慧；它既記錄著樸實的今天，更預(yù)示著輝煌的未來。

市場經(jīng)濟不僅僅是法制經(jīng)濟，更是誠信經(jīng)濟。離開了人類的誠實本性，市場經(jīng)濟的大廈就宛如建立在沙灘上，任何風(fēng)吹潮漲，都會使大廈頃刻坍塌。今天欺騙過別人的人，明天可能就被別人欺騙；今天靠欺詐他人得來的財富，明天就可能會被他人所騙而喪失殆盡……人性的善良會在金錢中泯滅，社會秩序會在人的欲望中被破壞，每個人都不得不為自己和他人的不誠信付出巨大的心靈代價。

在一切都被商品化的今天，那些兢兢業(yè)業(yè)走誠信之路的企業(yè)家們以自己的行為方式把智慧融于道德，把道德融于社會，把規(guī)則融于競爭，把精神融于財富，這不正是民族希望的象征嗎？不正是一種做人的最高境界嗎？誠信不僅僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，它更體現(xiàn)美麗的人性；它不僅僅是中國市場經(jīng)濟秩序的基礎(chǔ)，也是中國人民邁向世界的道德規(guī)則和通行證。

一個精明的民族或許會擁有許多財富，但一個有誠信并精明的民族則會擁有世界。

誠信就是價值，是市場強大的競爭力，誠信是可以帶來奇跡的。

誠信的價值作文【篇7】

誠信是什么？也許我會這樣形容它，誠信是一只還未學(xué)會飛翔的小鳥，等待它的是展翅高飛。誠信是山間的野草，唐朝詩人白居易曾寫過兩句詩“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”呈現(xiàn)的是野草頑強的生命力，我認(rèn)為誠信擁有的是野草的頑強，誠信是永生不息的。

或許在世界的某個角落，你會看到一條小溪，或許你會覺得它不能像大海一樣洶涌澎湃；也許等你見到大海的時候，你會覺得其實小溪和大海一樣，一樣的生生不息的流動著；小溪，是一個質(zhì)樸的孩子，我們要讓他擁有誠信，讓它得到應(yīng)有的完整。

在歷史悠久的長河里，我們不斷遨游，學(xué)會了很多，在其中出現(xiàn)了許許多多美德故事。古人云：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”古人追求這種境界，無疑是他們?yōu)檎\信所作的努力?；貧w現(xiàn)代，說說我對誠信的理解。人要做到誠信，只有這樣，你才會得到信任。在時光的流失下，誠信不能使時間停滯不前，但卻是最深的印痕。

對流逝的時光作出誠信的守護，當(dāng)你一時興起，對一本你喜歡的書向時光誠信的保證，我將把書看到最后一頁，但你并沒有將其守護，可能是還沒意識到誠信的可貴吧！

以誠相待是否就是處世之道，但以誠對人將獲得尊重，我不知道該不該守護，但說不上時，你又能得到什么。在誠信的道路上，可能你會變得不相信誠信是好，因為欺騙會給你帶來財富和權(quán)利，你也會受到他人的欺騙，所以也會造成你對誠信的誤解，讓你不再相信誠信是對的，如果你的誠信帶給你的是傷害，請不要放棄你的誠信，終有一天會為你的誠信而得到回報，如果誠信給你帶來快樂，繼續(xù)誠信下去；也帶他人誠信下去，這樣也會給別人帶來快樂。

在每個人還未意識到誠信的可貴的時候，想一想在生活中的一些小事。一支筆、一塊橡皮、一把尺子，在它們還是新的時候，你是否有承諾過，我會好好保護你們，伴隨我到最后，最后還是未能做到吧！或許你忘記了它的渺小，而隨便丟棄的橡皮。忘記它還能重新使用，把用光的筆心和空殼一起丟棄。忘記它能畫出三角構(gòu)架圖，而刻度的磨損不再讓你從新拿起。這些一點一滴有記在心里嗎？或許有，但被遺忘，難道遺忘就能成為不誠信的理由嗎？不能，我也不想，如果時間定格，誠信只有一剎那，我希望在那一剎那有每個人的腳印。

守護誠信，終為善，人間尚有真情在，不要迷惑在這人生的世間不誠信，守護誠信吧，我知道這難以做到，但不做就一定做不到，為誠信守護吧！

誠信的價值作文【篇8】

人，以誠為本，以信為天。社會需要誠信，我們少年兒童更需要誠信。

信，這個字分開來，是一個人字旁，言。言的含義是：言之有信，配上一個人，那就是“人，要言之有信”

朋友，也許你是一棵普通的小草，不能像花朵一樣綻放色澤；也許你是一條不為人知的小溪，不能像大海一樣波瀾洶涌；朋友，你可以質(zhì)樸，誠實，憨厚，默默無聞，但你不能失去“誠信”，你沒了他，你就會不完整，要于誠信同行！

中國，擁有5000年的歷史文化，泛起過許許多多的美德故事。古人云：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”古人追求這種境界，他們遵守道德法律，與誠信同行。。?！，F(xiàn)在我們回顧當(dāng)初古人的道德行為，理解他們的所作所為，捉住他們能延伸到現(xiàn)在的道德行為的精華。俗話說“人無信不立，國無信不國?！边@個社會假如沒有誠信，假如這個民族沒有誠信，假如這個國家沒有誠信，假如人人沒有誠信，那么這個社會，這個民族，這個國家，這些人，都是悲哀！誠信，是這個國家5000多年的文化，它是銜接在古代社會人際關(guān)系的紐扣，也是人際關(guān)系的最高原則。翻開“歷史書”，你會發(fā)現(xiàn)，中華民族世世代代都把“誠信”這兩個字戴在頭上。中華名族歷來把誠信作為一種美德，看看以前的故事“商鞅立木守信，獲得庶民信任，從而推行了新法；臾駢不負(fù)信，獲得眾人尊敬；季扎掛劍了卻徐國國君的心愿，傳為千古佳話。同時，我們也看到，商紂失誠信，加速了國家的滅亡；楚懷王失信，不但忘了國，還使一代賢臣飲恨汨羅江……”這一些活生生的例子，告訴了我們，不能失信！古人云：“寧可窮而有志，不可富而無信”。不難理解，誠信是伴隨人的一生的守則，是為人做事的準(zhǔn)則。擁有誠信，一根火柴將會綻放出它生命的色澤；擁有誠信，一片小小的葉子將會傾倒一個季節(jié)。

同學(xué)們，讓我們保護好身上的一塊瑰寶，那就是誠信，讓我們傳遞給任何一個人，讓他們也知道這塊瑰寶是多么的錦繡，讓這塊瑰寶綻放整個世界，全部人都擁有這塊瑰寶！

“贈人玫瑰，手留余香”讓我們與誠信同行吧，當(dāng)我們真正擁有這塊瑰寶的時候，才能真正的告訴自己：“由于我誠信，所以我錦繡！由于我錦繡，所以我自豪！”

誠信的價值作文【篇9】

誠信，讓心靈無瑕，讓友誼長存，讓世界美好!誠信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個角落都流淌著潔凈。誠信是道路，隨著開拓者的腳步延伸;誠信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累

有一回，列寧和哥哥、姐姐一起到姨媽家玩。表兄弟姐妹聚在一起很開心。當(dāng)姨媽在忙著做事的時候，孩子們玩起了捉迷藏的游戲。他們在房子里東奔西跑，玩的非常開心。

不料一件意外的事情發(fā)生了。列寧在跑的時候經(jīng)過一張桌子時，不小心將桌上的一只長頸玻璃花瓶碰到了地上，頓時，花瓶摔了個粉碎。孩子們都驚呆了，嚇的站在一邊不敢動。這時，姨媽聽見響聲，走進屋子，指著地上的碎玻璃問：“孩子們，是誰把花瓶打碎了?”“不是我。”“不是我?！备绺缃憬愣歼@么說。列寧是最小的，他打碎了花瓶，本來心里就很害怕，見姨媽查問，就學(xué)著哥哥、姐姐的話，怯生生的說：“我沒有、、、、、、”

游戲當(dāng)然沒有繼續(xù)下去，孩子們的心就像是壓了一塊鉛那么重。

傍晚，列寧他們回到家里，沒人說起花瓶的事。

列寧的媽媽來到列寧的床前，看見列寧捂著被子在哭。媽媽問他為什么哭，列寧傷心地說：“媽媽，我今天做了錯事，我把姨媽家的花瓶打碎了?！?/p>

“好孩子，知錯能改就好!媽媽會寫信告訴姨媽的，姨媽會原諒你的?！眿寢尠参恐袑?。、

“可是，我對姨媽撒了慌，對不起、、、、、、”媽媽聽著列寧真誠的表白，既心疼，又為列寧的誠實感到高興、、、、、、

誠信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個角落都流淌著潔凈。

誠信的價值作文【篇10】

這是一個沒有誠信的時代。

信任早已被事實摧殘得疲憊不堪了。它猶如那夜歸的人兒，疲倦地閉上那雙干涸的眼睛，睡得正沉。

難得先生要到市內(nèi)簽租賃合同，我便帶著媽媽隨車去那里購物。老人家在效區(qū)這個世外桃源，生活不方便的地方住久了，難免對那生活配套齊全的市內(nèi)念念不忘，平時總忘不了對我表達去市區(qū)逛商店的欲望，于是我乘此機會了卻老人家的心愿。

先生放下我們，自忙他簽合同的事去了，并交待我們別逛太久，他忙完事，隨便兜我們?nèi)プ鴺前突丶摇?/p>

好久沒來這里了，住了七、八年感情還是很深的。我匆匆拉著媽媽往購物點走。媽媽很高興，如愿買到自己心儀的東西：吃的、用的……我呢？也一次性給兒子購衣服、鞋子……合起來也有八、九百元吧。我看差不多了，就拉著媽媽準(zhǔn)備去中介公司與先生會合。

末了，我又想起答應(yīng)兒子給他買25色的蠟筆。于是，在紅綠燈的指示下，我和媽媽穿過馬路去對面某超市買蠟筆。在超市買東西，一般情況下，都會把在別地方買的東西鎖在外面的柜子里，用一元硬幣就可以套出鎖匙。我翻遍了全身和媽媽的錢包也沒有找到一元零錢。這時，在旁邊值勤的保安說可以幫我兌換，我遞一張10元給他，可他說沒有零找，干脆借我一個一元的硬幣吧。我十分感激，承諾買完東西取我回柜子里的東西就把一元硬幣還給他。正當(dāng)我把東西放好，準(zhǔn)備取出鎖匙時，那個保安迅速地把我的鎖匙給取了，拿在手上不還給我，并且告訴我，這鎖匙得交給他保管，因為我拿了他一元錢。

暈?。?！我除了目瞪口呆之處，怒火心中生?！澳闩挛胰⊥陽|西后不把一元硬幣還給你？”“你這么不相信人，憑什么我把鎖了上千元東西的鎖匙交給你啊?！背臣苁菦]必要的，我把東西取出來，一元硬幣還給他。自己跑去對面馬路的報灘，拿出10元買份報紙，算是找零吧。

蠟筆算是買了，可早上的好心情也被糟蹋得蕩然無存。本想打個投訴電話，后來想想算了，那個保安看起來最多也就20來歲。一元錢在我的眼里不算什么，可是對這些工資少得可憐的打工仔，也許他們可以飽一頓早餐呢。

先生見我臉有溫怒，問我發(fā)生什么事，我不免把心中的冤氣嘮給他聽。他卻說我也不相信人家?。簽槭裁床话焰i匙交那個保安保管，或把東西放在超市門口也行啊。彼此彼此，自己找氣生。

是啊，原來我也不相信別人?。】墒沁@個弄虛作假的時代，你拿什么讓我相信你呢？信任又是什么？舉目望一望，側(cè)耳聽一聽。我似乎從沒聽到信任這個聲音傳來幸福的足音，而聽到的卻是我信你之后，受到了你增倍的傷害，甚至殃及我的生命。

不是么？帶著孩子出門，我們得緊緊拽孩子的手，一刻也不能放開，因為人販子時刻注視著你手中的雛嬰，你稍不留神，孩子瞬間就會淪了他們手中的獵物，你耗盡生命也別想找到他。以前，農(nóng)村是挨家挨戶不用關(guān)門的，孩子上學(xué)自去自回，而現(xiàn)在他們也說：不行啊，某某的孩子在放學(xué)回家路上，被面包車上的人用麻袋子套了拖上車，死不見尸活不見人啊；一出家門，手中的背包永遠是掛在胸前，用自己的雙眼死死盯著它，要不，里面的人民幣、手機、信用卡、鎖匙……甚至各種各樣的會員卡也不放過，都會在片刻間，眾目睽睽之下成為那些小偷們自己口袋的東西了；出門在外，有幸同在一個車箱里，不是推心置腹地互相照應(yīng)，而是互相猜疑，我懷疑你，你懷疑我，怕自己囊中的東西一不留神就被你搶走了。防不勝防啊。機器、系統(tǒng)騙你，朋友、同學(xué)、熟人騙你，甚至你的私人資料被人多次倒賣，引人來騙你……

現(xiàn)在好像流傳這樣一句話：三鹿奶粉——后媽的選擇！難道僅僅是三鹿？！僅僅是奶粉？！NO！NO……假的東西實在是太多了太多了。

不記得那個朋友的朋友告訴我了，他在做生意拉項目時是這樣跟大官們合作的：這個項目成了，你要多少？哈哈……爽死了。是夠爽的??！可是農(nóng)民工的工資什么時候可以不集會就能如數(shù)拿到呢？更不用被扣押一個月的工資遲發(fā)（其實你中途不想干了，就別想拿到這個月的工資了）呢？

這是個什么樣的時代呢？是一個連一元誠信都沒有的時代?。。?！我不怪你，這個年輕的保安。因為我自己也是這樣不信任別人。

信任在人們的心中早已被事實侵浸得麻木、堅硬，它沉醉了。為了各種各樣的渴望和五花八門的需求，我們不得不在自己那原本純潔的心靈，摻入形形色色、混混沌沌的雜質(zhì)。就算有時候我們沒有渴望和需求，別人依然會抓著一些什么放進我們那敞開的胸襟。人們的心都給搞黑了，還有信任可言么？人類自己抑殺了信任，信任連一元的價值都沒有。猜疑、偏執(zhí)、孤獨、自私成了精神上流行感冒的各種因素。

生活中我們需要愛，因為我們是人——有著一種豐富感情的高級動物。愛來自家人、朋友、甚至陌生的人。我們也需要把自已的愛傳染給別人。愛就像是生活中的陽光與雨露一樣，給我們帶來溫暖、快樂、幸福，時時刻刻滋潤著我們。

我曾空想：有朝一日，我們可以喚醒那沉醉著的信任。我們出門家不用上鎖；孩子可以在藍天白云、和風(fēng)麗日下自由自在地、沒有一絲的顧慮玩?！?/p>

為自已，為全人類，貢獻自己愛的、信任的一份力量吧！別再猜疑了……

青春的價值作文

作文是一種表達情感和思想的文字藝術(shù)，寫作能夠讓我們對生活有更透徹的理解。想要寫好作文腦海的寫作“素材倉庫”要豐富，有沒有一些可以參考的作文模板？歡迎你的到來愿這篇文章能夠開拓你的視野并請與你的粉絲分享。

青春的價值作文【篇1】

1 . 人不能創(chuàng)造時機，但是他可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時機。

2 . 懶惰行動得如此緩慢，貧窮很快就能超過它。富蘭克林

3 . 有些話，適合爛在心里，有些痛苦，適合無聲無息的忘記。當(dāng)經(jīng)歷過，你成長了，自己知道就好。很多改變，不需要你自己說，別人會看得到。

4 . 在你最冷的時候，有人不顧自己寒冷抱著你，這就是幸福。

5 . 無論走到哪里，都應(yīng)該記住，過去都是假的，回憶是一條沒有盡頭的路，一切以往的春天都不復(fù)存在，就連那最堅韌而又狂亂的愛情歸根結(jié)底也不過是一種轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)實?！R爾克斯《百年孤獨》

6 . 如果有人錯過機會，多半不是機會沒來，而是因為機會過來時，沒有一伸手抓住它。

7 . 滿意的愛情并不多，需要種種機遇。不該因為現(xiàn)實的不滿意就遷怒于夢想，說它本沒有。人若無夢，夜的眼睛就要瞎了。說“沒有愛情”，是因為必求其現(xiàn)實，而不大看重愛情更是需要信奉的。無論如何，一個人借故墮落總是不值得原諒的，越是沒人愛，就越是要愛自己。

8 . 它本來是否就令人難堪？

9 . 幸運每個月都會降臨，但是如果你沒有準(zhǔn)備去迎接它，就可能失之交臂。

10 . 人啊，總是在不知不覺中就變了，直到后來，自己都不記得是為何而變

青春的價值作文【篇2】

1 . 我是多么不想再看見你，因為只要一看見你，就會回憶起自己那些愚蠢不堪的過去。

2 . 生命太短，沒留時間給遺憾。若不是終點，請微笑一直向前。

3 . 噴泉的高度不會超過它的源頭；一個人的成就不會超過他的信念。——美國

4 . 社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動。毛澤東

5 . 我們多數(shù)人的毛病是，當(dāng)機會朝我們沖奔而來時，我們兀自閉著眼睛，很少人能夠去追尋自己的機會，甚至在絆倒時，還不能見著它。

6 . 缺乏一種自信的精神，這往往導(dǎo)致一些本來是萌芽了的天才走向自我扼殺。——舒卓

7 . 機遇總是有的，如果把握不住，不要怨天憂人，只因自己不夠優(yōu)秀；不要把時間當(dāng)垃圾處理，唯有珍惜光陰，才能提升生命的質(zhì)量；兩點之間未必直線最短，有時迂回曲折能夠更快地抵達終點；如果錯了，就停止，得不到，那就放棄；趕路并非越快越好，正確的方向最重要。

8 . 佛家四字經(jīng)：一是緣。世間萬物皆有相緣，緣是機遇，緣是達觀；二是空。四大皆空，空是境界，看破紅塵，放眼世界?？帐侵腔?，包容寬恕，虛懷若谷，海納百川；三是悟。悟為慧根，啟發(fā)心智，世事洞明皆學(xué)問；四是善。心懷悲憫，心存感恩，積善行，樂助人。

9 . “不可能”這個字，只在愚人的字典中找得到?！闷苼?/p>

10 . 生命里最重要的事情是要有個遠大的目標(biāo)，并借才能與堅毅來達成它。——約翰·渥夫甘·馮·歌德

青春的價值作文【篇3】

青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。對擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。

不知道大家有沒有聽過這樣一則故事：一個平時游手好閑的年輕人夢見自己隨著時光流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無為時，卻已經(jīng)后悔的太晚了。于是他痛苦地仰天大喊：“青春！回來吧！回來吧！我的青春！”這一喊把他從夢中驚醒，他暗自慶幸自己還沒有淪落到那種地步，從此便奮發(fā)圖強了。

這則故事告訴我們：每個人都要珍惜青春，因為，青春逝去就不再回來了，等到你后悔的時候，已經(jīng)無法挽回。

每個人都經(jīng)歷過青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是，你是否可以毫不猶豫的說：我沒有辜負(fù)青春！我想那并不是一件簡單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時代的我們，該怎么辦呢？是隨波逐流，得過且過，還是爭分奪秒開拓奮進？我想，只要稍有頭腦的人，誰都會選擇后者。誠然，人生能有幾回搏？也許有人會這樣想：花有重開日，人無再少年。此生難得有這個好機會，何不無牽無掛地快樂一陣子，來個“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可想過：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：

生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。

青春猶如繁星爍爍，瞧!它正訴說著一個動人的故事：一九九八年，中國發(fā)生一場非同尋常的戰(zhàn)斗——自然與人類的戰(zhàn)斗!在戰(zhàn)斗中，人民的子弟兵——被譽為最可愛的人，他們大多處于如花似錦的青春時代，為了祖國人民，他們奮不顧身、毫不猶豫地將人生最寶貴的生命奉獻給人民，使青春煥發(fā)異樣的光彩。

當(dāng)然，他們的青春是短暫的，是值得贊美的。我們也為此更加了解青春的珍貴。正如北宋文學(xué)家歐陽修說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升?！奔热凰麄?yōu)榱俗鎳恼Q生可以在所不惜地拋棄一切，可以義無反顧地犧牲青春，而我們，只是在幸福年代接過建設(shè)者的任務(wù)，貢獻自己的微薄之力，又有什么理由可以蹉跎歲月呢？

人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時代，前有師長掌航，后有父母加油，可謂“天時地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足。面對挑戰(zhàn)，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢？讓我們好好地把握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨；學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜下無怨無悔的一頁。

同學(xué)們，我們既被稱為朝陽，就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請愛惜青春吧，別讓它過早流逝；為它自豪吧，切不要虛度光陰，它畢竟是我們一生中最光輝的時刻！

青春的價值作文【篇4】

讀（含書、音樂、美術(shù)等）與思就是內(nèi)心生活。除了人，沒有任何動物享有此項殊榮。動物不懂內(nèi)心生活的意義，也罷，但人若不懂，那是很悲哀的。

可以從較高的角度來審視這件事。上帝造人，沒有明確其意義，而今天人們賦予自己的意義，包括很多像拿破侖那樣的凡人的貌似偉大的論調(diào)，都是沒有終極依據(jù)的，或者可以說，這些偉大論調(diào)，只是圖謀人群眼前的渺小利益、短暫安定，一旦世易時移，論調(diào)失去大眾的信任，就是法律，也難強制其生存。這一點，在近幾十年，表現(xiàn)得尤其精彩。在一個封閉的社會，這樣的論調(diào)在某種程度上，可以發(fā)揮一點作用，但經(jīng)不住時間的考驗；一旦進入相對開放的社會，任何來自凡人的貌似偉大的論調(diào)，都難免遭受冷落甚至嘲笑。

先哲們把人的劣根性剖析得夠深刻了，無須贅言。我個人的`總結(jié)是：人，歸根結(jié)底是為了個人的生存。個人的生存狀況，是世界的根本。近年流行語”以人為本”，就是這個道理。而個人生存得好與壞，幸福與痛苦，歸根結(jié)底，是這個人的心靈體驗。這有點兒唯心主義。但事實就是如此：這個人，就構(gòu)成了這個人的整個世界；這個人死了，相對于這個人而言，世界也隨之消亡了。人是其思想與行動的總和（請允許我修改哲人的話），而世界是人的總和。對于人而言，眼前的世界就是他們此時的思想與行動。如果說這個世界很繁華的話，那就在于形形色色的人以及形形色色的思想與行動。因此，我不贊成用某種普遍意義來要求個人，那是本末倒置，是對個人的不尊重。當(dāng)然，同樣不能用個人的意義來要求世界，那是個人對世界的不尊重，也就是對除了這個人以外的所有其他個人的不尊重，最終導(dǎo)致對自己的不尊重。

我希望每個人都能活得接近他自己。這是不容易的。首先，人的劣根性必然使他具有侵犯他人生存利益的欲望，這是人作為動物的一項本能。其次，在人的理性壓抑自己的部分欲望后，他就在一定程度上失去了真實性，戴上了面具。非常可喜的是，就在這個時候，人開始產(chǎn)生內(nèi)心生活。因為，物欲的、向外的追求受到壓制，他不得不向內(nèi)尋求某些補償。

―――讀與思，能使人變得安靜。一個愿意讀與思的人，就是一個比較干凈的人；如果他能持久地從中獲取快樂甚至生存的幸福感，那他簡直就是個純粹的人了。這樣的人因為有了內(nèi)心生活，而顯得與眾不同；如果他有著比一般人更加廣闊的內(nèi)心生活，那他簡直就是個哲人！內(nèi)心生活不僅使人區(qū)別于動物，更能使人區(qū)別于人。

生命的價值不在于長度，而在于深度―――這個深度，就是指內(nèi)心生活。歷史上很多早夭的先賢證明了這一點。他們的內(nèi)心生活給人類（而不是人群、民族、國家）以恒久的真、善、美的影響，而這個影響，仍在于每一個人的內(nèi)心生活。沒有內(nèi)心生活的人，一輩子為物欲所驅(qū)，在外部世界奔忙至死，正如先哲所言”有的人活著是為了吃飯”；而擁有內(nèi)心生活的人，一輩子即使獨處陋室，亦可覓得無窮的歡樂，正如先哲所言”而我吃飯是為了活著”―――同樣的生存，不同的活動空間，一個類似動物，一個近乎神明。

青春的價值作文【篇5】

青春的價值精選作文初二

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的青春的價值精選作文初二，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我揉一朵輕云揮向遠方，腳下的路是我唯一的向往，青春，你可愿意與我細細品味？

——題記

青春的歲月有著獨特的味道，那樣濃郁卻又仿佛稍縱即逝。

這味道中有一點酸楚。青春的日子已不再相信眼淚，我們再也無法像童年時那樣用眼淚換來我們向往的東西，我們放棄了陪伴長大的.玩具，放棄了無憂無慮的玩耍。身邊的人同樣地愛著我們，只是變換了方式，他們說，我們長大了，應(yīng)該學(xué)會堅強獨立。

這味道中也有一點苦澀。成長就意味著要經(jīng)受考驗，正如破繭成蝶，需要掙扎。這條青春的道路兩旁，盡是同我們一樣燦爛耀眼的花花草草，那其中有圣潔美麗的，卻也有帶刺帶毒的，我們要有足夠的智慧去分辨，更要有足夠的勇氣去取舍，我們不得不小心翼翼。這條路上難免磕磕碰碰，面對坎坷荊棘，只有勇敢闖過去。

這味道中還有一點辛辣，那是我們對未來的渴望，對所有美好事物的狂熱，我始終認(rèn)為，紅色最能代表我們，因為我們心里總是藏著一星火源，一點一點地燃燒著，直等到燃燒成火焰，照亮我們未來的天。

但，這味道中更多的是甘甜，即將告別童年，我們變得成熟自信，生活中，我們懂得了感悟，懂得了努力，我們開始奮斗，這過程中我們收獲了太多太多。我們不再流淚，因為汗水中才能孕育希望，我們不在鐘情于哭訴，因為沉默讓我們成熟。

人生一路賞閱風(fēng)景，看遍花開花落。也許只有逝者才能如此準(zhǔn)確的把握生命的重要性，也許只有即將畢業(yè)的學(xué)生才會眷戀這座曾經(jīng)可愛的校園，也許只有我們老了才會滿臉無奈的掛起笑容想想現(xiàn)在。

如果因為玫瑰刺傷手指而扔掉它，那么你將會失去馥郁的芬芳，青春亦是如此，倘若你因為現(xiàn)在的勞累不堪而荒廢它，那么你終該后悔，這就像青春里那一絲苦澀；

三葉草是簡單樸實的，它可以詮釋最真實的愛。青春是瘋狂的，它會給足你勇氣去闖蕩一番。必然，你若把持不住，你終該放棄，這就像是那辛辣的味道，經(jīng)久不衰。

曇花優(yōu)雅知性，滲余之肺腑。青春是大起大落的，每每心灰意冷，備受打擊時，背后總有著自己的家庭，朋友，他們像是那堅強的后盾，這就像是那濃郁的甘甜。

黃昏時刻，夕陽很美。青春模樣，勝過朝霞。我心中五味雜陳，夢中青春的模樣勝似玉。欲說還休，欲說還休。

人生的價值作文八篇

作文相信大家都有接觸過，通過寫作文，可以提高自己的語言組織和表達能力。為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。如何在寫作文時突出重點呢？有請駐留片刻，小編為你推薦人生的價值作文八篇，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

人生的價值作文 篇1

在現(xiàn)實生活中，不同的人有不同的人生價值觀。高爾基曾說過：“人生的價值，決定于他自己?！庇械娜艘詾槿嗣穹?wù)，為社會做貢獻為快樂。有的人以為占到便宜，貪圖享受為快樂。在我們平時日常生活中這樣的例子比比皆是：

2009年7月5日新疆烏市發(fā)生燒暴力事件，使186位生靈喪失了寶貴的生命，并有并有上千人被打受傷！超市、店鋪、物品等遭到損失，損失金額高達數(shù)億！弄得多少個家庭家破人亡，悲情萬分。還比如有些人為了貪圖錢財而搶劫甚至殺人！他么良心何在？他們雖人有人的肉體，但他有人性和內(nèi)在的精神嗎？

像這樣為了自己安逸生活而不顧他人的人雖有，但畢竟是少數(shù)，為國為民的人更多。

2008年5月12日，發(fā)生了震驚世界的汶川大地震！全國都向災(zāi)區(qū)伸出了援助之手，有直升機輸送救災(zāi)物資，前往災(zāi)區(qū)。在這些駕駛員中，有位名叫邱光華的老師長。僅差幾個月就退休了，可他卻放棄那美好的休假，毅然請求運輸物資和搶救人民生命、財產(chǎn)的任務(wù)。邱光華烈士在當(dāng)時氣候條件十分惡劣的情況下，和戰(zhàn)友們駕駛飛機輸送救災(zāi)物資3千噸，輸救群眾280人。最后飛機在大峽谷中遭遇寒流襲擊，6位英雄為了人民的利益，全部犧牲。

以上的例子表明，犯罪分子不顧人民的死活，燒，血債累累，他們雖然活著，其實靈魂已經(jīng)死了；而邱少華烈士們?yōu)榱巳嗣窭娑?，死的光榮，他永遠活在我們心中。

人生的價值作文 篇2

很偶然，也算是有幸、有緣，讀到了圣嚴(yán)法師如何利用人生的低潮這篇文章，算不算經(jīng)典我不知道，但是讀罷很受感動并生深刻共鳴。

如果按照人生不如意事常八九來論的話，那么大部分人都會有人生低潮、且是常態(tài)。這么說來的話這篇文章的含金量以及價值就得好好的來重心考量。

想起來人生的低潮與高潮的反差，實在是有些不愿意提及。更重要的是想詳細的敘述一番，卻把大部分的情節(jié)都忘了。只記得一樣，高潮時，車轔轔、馬蕭蕭，人來人往有禮包；低潮時，門前不僅無人，連流浪狗也不愿意理你。

不以成敗論英雄，那只是一種說辭。或者只是說給自己聽的`。低潮時唯一能做的就是自我反省的勤奮努力不止。

韓信能忍胯下之辱，這也不算是神馬，當(dāng)年腰掛六國宰相之印的蘇秦先生在人生低谷之時背著書籍，挑著行李，面容憔悴黝黑，一副慚愧的樣子回到家里，正在織布的妻子不下織機迎接，嫂子不肯為他做飯，父母也不和他說話。蘇秦長嘆道：“妻子不把我當(dāng)做丈夫，嫂子不把我當(dāng)做小叔，父母不把我當(dāng)作兒子”。這，就是最好的人性注釋。

人生之所以被低潮，主觀才是主因。

就像蘇秦在“享受”了上述比待遇之后，感慨的認(rèn)識到：“這都是蘇秦我的過錯??！”于是發(fā)奮讀書。讀書想睡覺時，就拿錐子刺自己的大腿，刺得鮮血直流到腳上。幾番拼搏滿后，趙王封他為武安將軍，把相印交給他，大家都跟隨在他后面，一起遏制強橫的秦國。后來聯(lián)合了齊、楚、燕、趙、魏和韓國反抗秦國，佩戴著六國相印。

圣嚴(yán)法師也是如此這般的堅持不懈的勤奮讀書學(xué)習(xí)，成就斐然，才擺脫人生低潮，并一步步踏上社會公認(rèn)的人生成就“高潮”的。

也因此圣嚴(yán)法師也悟得每個人的生命過程總是起起落落，只要自己沒有糟蹋浪費，每一個段落都是有其價值的。如果我們的心情會被起伏蜿蜒的遭遇所左右，將會活得缺乏意義，生命也無價值，如果生命只要高峰而不能善用低潮，人生的可觀處大概就只有一點點了。

從這些先賢的歷程中可以發(fā)并獲得啟示，人生無所謂也不必劃分什么“高潮”、“低潮”的，也沒有必要深入這些人為的現(xiàn)象的臼巢里反復(fù)研究，當(dāng)以平常心待之。但是，作為人，有一點是必須、也是不能放棄的宗旨：就是勤奮、刻苦學(xué)習(xí)、修為持之以恒的努力不止。

這就可能是我等俗輩所說的：“生命不止、奮斗不息”吧。

佛家典籍之中類似之言無處不見。如：

法華經(jīng)·卷一：“如是妙法，諸佛如來，時乃說之，如優(yōu)曇缽華，時一現(xiàn)耳?！币馑际钦f，佛祖告訴學(xué)生們，覺悟到宇宙真理的人（即如來）時時出現(xiàn)在世間，然而就象那優(yōu)曇缽花一樣，人生短暫，所以只是在人間顯現(xiàn)一時。廣博而深奧的佛法，也被覺悟到宇宙真理的人（如來）時時而說，然而時光短暫，這種情景也是稍縱即逝。這些話實際上是在勸慰學(xué)人應(yīng)該珍惜時間和佛法，不斷精進，努力學(xué)習(xí)、實踐和驗證佛法。

用“百尺竿頭更進一步”的精神和“敏而好學(xué)，不恥下問，是以為之‘文‘也”之法，時刻勤奮精進不止，可能就是王道。

在人生的低潮得到幫助，那就好比“雪中送炭、雨中送傘”；可是這樣的“遭遇”好運的可能性有多大，況且，現(xiàn)在有那么一類聰明的人群，其智慧就是能把“錦上添花”舞弄成“雪中送炭”來獲取名利；更有甚者是攜以微利相助“以行”……之實！

因此，我以為，如果可能的話，在此基礎(chǔ)上，能徹底忘掉、刪除與低潮、失意等相關(guān)的事詞等關(guān)聯(lián)物，來個“云鬟剪落厭殘春，便是蓮花不染身。”那才能徹底罷。

當(dāng)然，人生在世，不能與草木一秋相提并論，雖說不過是一段“白駒過隙”的瞬間，但是，切不可忘了，即便是“彈指一揮”，也很可能，留下“纖云弄巧”、或“滄海桑田”！

人生的價值作文 篇3

當(dāng)我們熱愛我們所做的過程中，也應(yīng)當(dāng)在自己的領(lǐng)域，用自己的聲音為這個世界作出積極的改變。

花樣冰雪運動，女子運動員在U型跳臺上奪冠，讓更多人刮目相看。向世人證明，巾幗不讓須眉，給予更多的女孩自信的力量，也讓更多的人積極參與到冰雪運動中來。

利用自己的熱愛，讓更多人熱愛他所熱愛的熱愛，作為中科院最年輕的女博士，學(xué)藝在研究課題之余也在潛心掌控未來科技的生活，傳授科學(xué)知識，讓更多人熱愛科學(xué)，為國家培育了潛在的科技人才。雜交水稻之父袁隆平畢生研究農(nóng)學(xué)，做出雜交水稻的成就，在身前力薦之余還將自己的研究成果、培育經(jīng)驗寫成一本書，供給后世人，吸取水稻發(fā)展經(jīng)驗，延續(xù)青年力量，讓饑餓不再成為難題，讓稻田的香氣吹散世界的每一個角落。

作出的偉大行為，在他熱愛之中形成，還欣喜他人的發(fā)展，在自己所屬的領(lǐng)域發(fā)一份光，點一份熱，讓更多的人閃耀著光輝，向前行。

我們不應(yīng)該做供人觀賞的花瓶中的靜物，而是應(yīng)該蔓延在遼闊草原上隨風(fēng)飄揚的音律，走出自己所想要的歌曲，發(fā)出自己的聲音，在熱愛中作出貢獻，讓熱愛與奉獻這偉大的雙翼，翱翔在世界的天際。

人生的價值作文 篇4

人生價值作文三篇

人生價值作文

當(dāng)嬰兒的啼哭聲伴隨著急促的呼吸時，人的一生便這樣開始了。就注定要承受一切痛苦和得到一切的權(quán)利。也注定要歷經(jīng)一場精彩紛呈的色彩人生。

每個人的人生都是有價值的，都是寶貴的，都是豐富的。

體驗成長是人生的必修課，品味墮落是人生的考驗，學(xué)會面對成功和失敗更是人生的教育。

享受生命的酸，甜，苦，辣，咸。是很有意義的。也會充實生活。

人生的價值最寶貴的便是可以為理想而奮斗，可以為抱負(fù)而拼搏，可以為生命而努力。

人生的價值是可以體現(xiàn)在家庭中，學(xué)校，生活，生命，學(xué)業(yè)。每個人都是獨一無二的。每個人都是一道亮麗的風(fēng)景線。而每個人的生命都像是一個星系，會發(fā)光，會發(fā)亮。而對于人生的價值便在于自身的能力，意念，思維。

人這一生故可以一蹶不振，但是永遠也脫離不了生命的源泉。

人生價值作文

今天上課時林老師說到“在座的都是常人，沒有天才”，我不由得抬起了頭，這句話好像說得不對。

其實，世界上沒有天才和常人之分，每個人都是常人，天才不一定是天賦極高的人，而常人也不一定都是資歷平平天賦不高的人。

每個人都是常人。

只有勤奮努力的人才能變得厲害，不過那也是大學(xué)以后的.事了。

在此之前，所有人都是常人，人沒有常人和天才之分。

所以，林老師說錯了。

在我看來，其實人不僅沒有常人天才之分，更沒有貴賤之分，人所擁有的僅僅是有意義和沒有意義，有價值和沒有價值罷了。

有沒有價值，才是一個人活的意義所在，哪怕你輕如鴻毛，有價值，便有意義；哪怕你重如泰山，無價值，便沒有意義。這就像一個醫(yī)生，他并不出眾，卻救活了許多人，多么有價值！而一個富翁之類，別的不會，就會吃喝玩樂，內(nèi)心陰險，哪怕他學(xué)富五車，卻還是沒有價值的。

做一個人，就要活的有價值，沒有價值的人如行尸走肉，百年之后無人銘記，又或遺臭萬年，而一個活的有價值的人，百年之后就算不會名垂千史，也會被歷史所銘記，被諸多人所銘記。

這正如一首詩所說的：

有的人活著，

他已經(jīng)死了。

有些人死了，

但他永遠活著……

人生價值作文

曾幾何時，人們常被“人活著為了什么？活著有什么意義？”這樣的問題而困惑，找不到人生的坐標(biāo)，碌碌無為地結(jié)束了自己的一生。這樣的人生是平庸的人生。愛因斯坦說過：“一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。”是的，人生的價值是給予而不是得到，是付出而不是索取，這就是我們提倡的無私奉獻精神。

春季，中央電視臺報道了一位平凡的郵遞員王順友的先進事跡。20年來，他在蒼莽逶迤的大涼山深處，在危險孤寂的馬班郵路上，跋涉人生，只為做一件事：把郵件送到目的地。他說：“活兒再苦再累也得有人干，只要我能走，就不會扔掉手中的馬韁繩?！睆倪@樸實的話中我們看出了他人生的目標(biāo)。王順友是幸福的，他的幸福來自收件人的微笑；王順友是平凡的，他在平凡中塑造了自己完美的人生。這正如馬克思所說：“人只有為自己同時代的人的完善，為他們的幸福而工作，他才達到自身的完善。”這些事情雖不是見義勇為、舍己救人的英雄壯舉，甚至不足掛齒，但是卻能讓我們感受到他那默默無聞、無私奉獻的精神，因為他讓周圍的人感到幸福，感到快樂。他的人生是有價值的，有意義的。

有人說：“快樂就像香水，灑在別人身上的同時，自己也會沾上一點兒，這便是為他人奉獻時的真諦。”如果你希望自己的人生也像他們有價值，那么就要經(jīng)常反思諸如此類的問題：我能為他人做點什么？誰需要我的幫助？如果我這樣做，會對他人造成傷害或帶來痛苦嗎？”

“不以善小而不為，不以惡小而為之”，我們要把這句話作為我們?nèi)松淖毅?，把奉獻作為我們?nèi)松哪繕?biāo)，甘于奉獻，樂于奉獻，在奉獻中實現(xiàn)自己的人生價值。

人生的價值作文 篇5

我們應(yīng)該怎樣評論一個人是否有價值呢?我和華子、張杰漫步在紫竹院公園的甫道上，討論著這個似乎很簡單的問題。

這是一個初夏的清晨，空氣太清新了，時而飄來淡淡的幽香，真使人陶醉

我感到說不出的輕松，對她倆那種嚴(yán)肅的表情真有點不理解，于是，我先開口了:要說價值還不容易，你們看咱們女排，五連冠，多有氣派!這才能說有價值。我很自信地說著。那么，別人呢?華子問。我不假思索地回答說:當(dāng)然有。毛主席、周總理、列寧，他們都干出了一番大事業(yè)，聞名天下，這樣的人也有價值。誰知她們聽了竟沒有表示贊許，也沒有說什么。

我們漫不經(jīng)心地觀賞著甫道兩旁的花草?？催@花，開得多美呀!聽張杰這么說，我和華子也轉(zhuǎn)過頭去，我們目光落在那花上，看到的是粉紅的花瓣，綠色的葉子，可真打量起來，總覺得少點什么。嘿!你們再看，那邊的花更美了!張杰有了新發(fā)現(xiàn)，我們順著她指的方向看去，確實，那花真的美了許多，雖然也是粉紅的花瓣，綠色的葉子。

這是為什么呢?

噢!我們一同發(fā)現(xiàn)了，是草，是小草在映襯著這花。多美呀!這是完美，是因為有了小草作了鮮花的映襯，才有了這像詩一樣的圖畫，才有了這真正的完美。

啊!我明白了!華子拉起我們的手高興地說，這小草和鮮花啟發(fā)了我對人生價值的思考，我看這小草就像我們生活中那些默默無聞的普通勞動者，他們雖然沒有干出一番轟轟烈烈的大事業(yè)來，但他們在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實地工作，竭盡自己的全部能力，為人類做出自己所能做出的最大的貢獻。他們雖然渺小，不為人所知，但他們已經(jīng)盡了自己的能力。我認(rèn)為這樣的人可以無愧于社會而自豪地說:我是個有價值的人。對呀，聽華子這么一說，我立刻明白了許多。張杰這時也興奮地補充說:華子，你說得太好了。你們注意沒有，姑娘們在夏天支著遮陽傘來到公園里，總喜歡在草地上擺出各種各樣的姿勢，拍張照片，留下她們美麗的身影，這就是因為小草聚集在一起，組成了幽雅的底色，把姑娘們映襯得格外動人。

人生的價值作文 篇6

小區(qū)里有一塊土地，土地的邊緣有一株苗，每天放學(xué)回家都會看到這株苗，它靜靜地站在那邊，好像在思考什么。

一天，我回到小區(qū)，看到有兩個人拿著鏟子在那里栽樹。我趕緊去看那株苗，只見鏟子挖出來的土濺到那株苗上，一次又一次，重重地壓在了那株苗上，土粒有大有小，整整濺了8次。因為有事我先回了家，第二天早上我出門的時候沒有看到那株苗，我想它可能已被淹沒在泥土里了。我為它感到可憐，還是匆匆地走了。一連幾天，我都沒有看到那株苗，哎！一定是被活生生的壓死了，可是到了第四天，那株苗被淹沒的地方竟長出了芽，不難設(shè)想，它日日夜夜生長在黑暗的土地里，沒有陽光的照射，它難以生存，經(jīng)過多長時間地瘋狂長高，終沖破了泥土，重見天日，我呆呆地站在這，本以為它會死的，沒想到它竟創(chuàng)造了奇跡，頑強地活了下來。它體現(xiàn)了生命的價值。

我們也是一樣，當(dāng)你身處在困難之中，不要心灰意冷，也不要悲觀消沉，要站起來勇敢地面對困難，戰(zhàn)勝困難，沖出黑暗，陽光就在我們前方，去體現(xiàn)人生的價值！

人生的價值作文 篇7

失去了雙臂，就用腳做踏踏實實的奉獻。

他，是圓規(guī)家族的一員。和同族圓規(guī)一樣，他擺脫不了天生殘疾的命運。沒有了雙臂，他并不自暴自棄，因為他清楚，自己還有靈活的雙腳。于是，他珍惜自己的生命，踏踏實實地走好每一步，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓⒆阌阢y一點，認(rèn)認(rèn)真真地畫好自己生命的口圈。就這樣，一天天，一年年，他最終到了生命的盡頭。完美的圓圈演繹了他執(zhí)著的生命，留下了永恒的記錄。他笑著說：“我努力，我無悔!”

茶葉

經(jīng)過高溫高壓的歷練，愈加散發(fā)出生命的芬芳。

她，是茶葉家族的一員。和同族茶葉一樣，她的一生是痛苦艱辛的。滾燙的開水中，每一個氣泡都在囂張地向她挑戰(zhàn)，熾熱的溫度憋得她幾乎要窒息。她膽怯了，卻又重新堅強起來，她鼓勵自己要勇敢。于是，她奮力與開水抗?fàn)?，以至消耗了自己全部的體力。她最終到了生命的.盡頭，但還是勝利了。沁人的清香見證了她不屈的生命，留下了永恒的記錄。她笑著說：“我拼搏，我無悔!”

粉筆

一點點消磨著自己的生命，一處處點亮了智慧的明燈。

他，是粉筆家族的一員。和同族粉筆一樣，他的生命極其短暫。他心中時刻牢記著自己的使命，他準(zhǔn)備就緒，隨時前去奉獻。他不在乎自己的一生有多長，他只是兢兢業(yè)業(yè)地履行自己的職責(zé)，忠實地充當(dāng)著知識傳播的載體，用自己的生命去搭建思想交流的橋梁。他最終到了生命的盡頭。深廣的知識書寫了他無私的生命，留下了永恒的記錄。他笑著說：“我奉獻，我無悔!”

口規(guī)，茶葉，粉筆，他們都找到了自己生命的位置，找到了自己生命的價值。原來，生命的魅力和生命的價值就在于執(zhí)著地努力，在于奮力地拼搏，在于無悔的奉獻。

我們不能選擇自己的出身，但我們能選擇認(rèn)真地對待生命，踏實地走過生命的侮一天;我們不能奢求永遠的順境，但我們能選擇在逆境中磨煉自已，在挫折中完善自己;我們不能控制生命的長短，但我們能選擇幫助他人，奉獻社會。最重要的是，我們能夠延伸生命的魅力，能夠彰顯生命的價值，讓生命閃耀絢麗的光芒，留下永恒的記憶!

人生的價值作文 篇8

人的一生，就好比是一出戲，可能票房大賣，也可能是乏人問津；結(jié)局可能是皆大歡喜，或是令人涕泗縱橫。然而，天下沒有不散的筵席，不論是再怎么豐富精彩的劇本，也有下檔的時候。此時，留下的口碑才真正代表了這出戲的價值，延綿不絕的流傳下去。

古人云：“寧鳴而死，不默而悲。”杜鵑鳥也要吟唱到最后一個音，才終而啼血死去。人的一輩子，說長不長，說短也不短。有的人可以把握每分每秒，為社會貢獻，為他人付出，創(chuàng)造出重于泰山的人生價值，散發(fā)璀璨的生命之光；有的人卻一生庸庸碌碌，不知所云，窮極一輩子都不知道為何而活，徒留輕如鴻毛的名望?；蛟S哪天吹來一陣微風(fēng)，就不知道飄到何處，消失得無影無蹤，不留一絲曾經(jīng)存在過的痕跡。

總而言之，相較于結(jié)束，更重要的其實是過程。人的價值，并非是其死后的告別式規(guī)模大小，而是結(jié)束生命旅途后還能讓他人謹(jǐn)記與否。就算一個人的消逝再怎么樣的“精彩”，也沒有人會在其生命終了后還銘記著他，如此一來他的一生可以說是過得毫無意義，也沒有在他人的記憶中占有些許的地位。在這世上生活過的一切，隨著他的離去，被人遺忘。

煙火只有再綻放的那一瞬間能讓人仰望贊嘆，而光彩絢麗過后留下的灰燼，喪失了吸引人們注意的魅力；再美麗的句號，都不如扣人心弦的正文促使人們擁有強烈想去翻閱的渴望。

關(guān)于價值的作文700字11篇

大家每周總是離不開要寫作文吧，通過寫作文可以提高我們的表達能力。想要感動讀者，那么寫作文要投入感情。你現(xiàn)在正試圖了解作文的撰寫嘛？欄目小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的關(guān)于價值的作文，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

關(guān)于價值的作文 篇1

假設(shè)有一天人類培育，或者說設(shè)計出來了“電子羊”，它的外觀與正常的羊沒有任何差異，那么該如何區(qū)分它們？

這個問題的提出者是這樣回答的：我們可以以仿生人作為類比。仿生人可能會對“朋友”具有情感，會對外界于自身的刺激作出情緒化的反饋，但不能對于陌生的仿生人共情。也即，舉個例子，如果我們對它旁邊一個它并不認(rèn)識的仿生人進行傷害等行為，它并不能感受它的痛苦而自身感到痛苦。會對電子羊也是如此。如果我們認(rèn)為這一判斷方法是合理正確的，那么不難得到，是否能懷有共情心是區(qū)分生物意義是的生命與人工智能等電子“生命”的一大依據(jù)。但如此并未將人與動物區(qū)分開來。因而這里還是有很重要的另一點，就是價值觀。人的同情心與價值觀共同確立了人作為人的特殊性。

人的價值觀與同情心來自兩方面，一是人腦的物質(zhì)基礎(chǔ)，二是外界環(huán)境及社會輿論對其塑造的作用與影響。如果量子計算發(fā)展到機器的計算能力能達到人類神經(jīng)元計算運作的負(fù)責(zé)程度所要求能力，那么這一物質(zhì)基礎(chǔ)或許是可以達到的，區(qū)分人類與人工智能的根本因素也這一過程中，關(guān)系價值觀形成的輿論氛圍與社會價值觀取向便格外重要。人具有社會性，社會對人的作用是巨大的。人類在發(fā)展的過程中形成了其特有的價值觀發(fā)展與延續(xù)的機制，人類作為一個整體，所營造的輿論氛圍與價值取向?qū)€體及整體價值觀的塑造又有著很強的反作用。在這樣的情況下，社會整體的價值取向的正確性便至關(guān)重要。

許多思考與文學(xué)作品都圍繞這一主題展開。以《薩勒姆的女巫》為例，群體性的價值觀扭曲和同情心的淪喪在這一作品中得到了極大化的呈現(xiàn)。逐巫案成了人們報私仇、逐私利的方式、教會建立權(quán)威地位的手段。雖然最終普羅托克找回了他失落的人性光輝，勇敢赴死，但這一群體性價值扭曲的后果仍是發(fā)人深省的。同樣，在另一部戲劇作品《犀?！分校藗儗τ谧兂上５膽B(tài)度由堅決抗拒、害怕厭惡轉(zhuǎn)變?yōu)闋幹兂上?，以犀牛為美。這一轉(zhuǎn)變恰恰警示了我們社會價值取向扭曲的可能性與其可怕的后果。

魯迅先生在其《《吶喊》自序》中寫到“鐵屋子”的意向。處于鐵屋子中的大多數(shù)是不覺的，正如當(dāng)社會價值扭曲時群體中的大多數(shù)是以其為自然的，我們必須時時追問社會價值取向，以一種提出當(dāng)時慣象的高度去反思、警戒彼此，才有可能不至在錯誤的路上走得太遠，不至失去作為人的最重要的東西。

關(guān)于價值的作文 篇2

微笑是每個人都有的表情，但你可知？一個微笑也許可以改變一個人的一生？有時會意的一個微笑可以使一個頹喪的人變得有活力。所以，請多對別人笑笑吧！

那是一個寒冷的冬天，一個乞丐蜷縮在一個漆黑的墻角，過路的人們都用一種鄙夷的甚至歧視的眼神看著他。他也刻意地躲避他們的眼神，盡量不與他們對視。那些過路人還偶爾丟給他一個硬幣，這使乞丐感到非常羞愧。但他也無能為力，他從小就失去了雙親，后來有被人販子拐買，打斷了一只腿。但他并沒有放棄學(xué)習(xí)，他雖然是個乞丐，但他也是個有學(xué)問的乞丐。他每天乞討就是為了去得到一些錢去買一些書（盡管有時書店里的人會把他趕出去）。

這時，一位年八十的老人走過來，說：“小伙子，大冬天的，你蹲在這兒不冷嗎？”那個乞丐回答說：“我只是想多要點錢去買書而已?！蹦抢先擞终f：“我給你幾百元錢，你去買些書吧！”老人說著又用顫巍巍的手遞給了那個乞丐幾張皺巴巴的錢，然留下了一個微笑后就離開了，乞丐久久地定在那里一動不動，腦畔里全是老人的笑容，那笑容是那么和藹可親。那笑容像一股熱流，溫暖這乞丐的內(nèi)心?；叵肓撕芫煤螅怕x開。

最后那個乞丐通過自己的努力成就了一番大事業(yè)，盡管老人已經(jīng)離了，但他才剛在乞丐的心里發(fā)芽……

所以，老人的一個微笑成就了乞丐，可以說如過沒有老人就沒有乞丐的成就，所以，多對別人笑笑吧！

關(guān)于價值的作文 篇3

我認(rèn)識一個人，他叫王庭德，他和他1.2米高的身體，走出了一段不平凡的路。

他生于旬陽縣的“安然村”，但他并不安然。母親是一名智力低下且視力不清的殘障人士，父親也是一位殘障人士。他非?？释x書，但是在當(dāng)時，像他們這樣一個貧困的家庭根本無力供他上學(xué)。他為了學(xué)習(xí)，每天都去學(xué)校教室旁偷聽老師講課，最后校長被王庭德求知若渴的精神感動了，同意讓他免費上學(xué)?？尚W(xué)上完，中學(xué)就沒有免費的說法了。于是他開始找工作，他在旬陽報投過稿，去當(dāng)過記者……最后好不容易在一家大公司當(dāng)打字員，還幫大家打掃衛(wèi)生，但還是被開除了?？伤磺诿\，不甘愿平凡的活一輩子。他堅持自己的愛好繼續(xù)寫稿，他寫的文章有七百多篇入選報紙，還獲得了“全國優(yōu)秀殘疾人”大獎。

現(xiàn)在他在安康市圖書館找到了一份自己喜歡的工作——成天與書打交道的管理員。并且出了一本自傳書，名叫《這個世界無需仰視》。

我與王庭德老師交往越深，我就越了解什么叫“一個人生命的長度是有限的，但可以走出無限的寬度”。同學(xué)們讓我們一起為自己的生命増彩，努力增加我們生命的寬度，讓我們的生命更有價值！

關(guān)于價值的作文 篇4

看似不起眼的落葉，其實也有很大的價值。

落葉是“天然肥料”。美麗的樹葉從樹上一片片輕飄飄的落下來，被一個個行人踩，自己卻變成了泥土里的肥料，為其它大樹提供營養(yǎng)，這就是它無私奉獻的精神，也是它的價值所在。

它還是一份“愛心”的大使。你可以把它做成一個個手環(huán)，一封信，一件衣服，一個飯盒……把它們送給父母，或給沒有錢的人，這一片落葉就會散發(fā)出熱熱的“愛心”。

落葉的種類也有很多：杏

樹、香樟樹、楓樹……它們的性格也各不相同。有的樹葉落下來，軟綿綿的，沒有精神。但是有一些落葉不一樣。盡管它脫離了“樹媽媽”的擁抱，可是它還有鋼鐵般的意志，精神飽滿，獨立向上。

它還是一份“藝術(shù)”。你還可以做許多的東西，最近也發(fā)生了一件事：在春晚的舞臺上，落葉也出了彩，一個人用一片落葉用來當(dāng)口琴，吹出了無比動聽的音樂，這就是它的藝術(shù)價值。

一片片看似不起眼的落葉，也能成就一番大事！

關(guān)于價值的作文 篇5

我看過這樣一篇作文，獨臂乞丐，到一個庭院去乞討，女主人讓他去搬磚，獨臂乞丐經(jīng)由思惟斗爭，同意搬磚。而后來又來了幾個雙手健全全的乞丐，可他們卻不肯接受搬磚這個體力活。而后來獨臂的乞丐為什么在事業(yè)上取得了巨大的成就！這是由于尊嚴(yán)！

是女主人讓獨臂乞丐知道了尊嚴(yán)的價值，可見，尊嚴(yán)，是多么寶貴呀！正如屠格涅夫說的：”自尊自愛，作為一種力求完善的動力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源?！边@句話使我懂得了這篇文章的意義。也讓我知道了：自尊自愛，多么重要?！泵恳粋€樸重的人，都應(yīng)該維護自己的尊嚴(yán)。這句盧梭的話，更讓我敲響警鐘：”人道是尊嚴(yán)的！在我心中的尊嚴(yán)，使我們走進尊嚴(yán)的大堂，沒有尊嚴(yán)的人是可恥的！我們不能喪失自尊，即使你沒有錢又怎樣，不能底下三四求別人，要借光明正大的借，可憐巴巴的沒尊嚴(yán)?！?/p>

大街上常?？吹狡蜇ぴ谄蛴懀f別去施舍，與其向乞丐施舍，還不如喚醒他的尊嚴(yán)，施舍就是看不起他們。不能靠別人的施舍過日子。要靠自己的雙手勞動打工，過一個靠自己的'糊口！

我們要有尊嚴(yán)人道主使我們，讓心中的尊嚴(yán)醒過來，也許命運到老才知道，但維護尊嚴(yán)是從小就要養(yǎng)成的一大習(xí)慣！讓人們看的起尊嚴(yán)的重要性，從小就要知道尊嚴(yán)是人生的一個重點，他的重要人們都得知道！

關(guān)于價值的作文 篇6

虹看到弧形的石橋，說：“我的大地上的朋友，你的生命比我長久?！?/p>

石橋回答：“你那么美，你在人們的記憶中是永恒的。”

不錯，彩虹的生命沒有石橋的長久，石橋也的卻沒有彩虹美麗，但是我認(rèn)為石橋和彩虹的看法都是片面的。石橋固然不美，但它長久穩(wěn)固的駕于兩橋之上，默默地彼此溝通，這是它生命的價值，彩虹的存在固然只是雨過天晴的瞬間，但它那瞬間的美麗卻給人們留下永久的回憶，這也是生命的價值。

正如裴多菲所說：“生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算?！鄙怯邢薜?，人生之途不過幾十年的道路，我們無法無限地延長它，無法獲得它的永存。但我們可以追求美好，可以奉獻自己的一切，幾十年默默地奉獻可以換來永恒。所以，生命的價值不在生命的本身，是在于奉獻，只要有所奉獻，不管是長久的默默無聞地奉獻，還是瞬間發(fā)出燦爛的光華，這樣的生命都是永恒的。

我們生活中有許多像石橋那樣，長久地默默奉獻這的人，不是嗎？

關(guān)于價值的作文 篇7

大家都知道“人”字是由極簡單的一撇一捺所組成。凡是讀過《海倫。凱勒》的，沒有一個不為她的事跡感動的。

海倫在她出生十九個月后，因為一場大病，使她的雙眼和耳朵落下了終身的殘疾。但是她的老師沒有放棄她網(wǎng)，而是帶到她到湖邊，把她的手放進水里，在她水心上拼出“水”這個單詞。又瞎又聾的海倫，第一次知道了水。就這樣，海倫學(xué)會了許多單詞。接著，要學(xué)說話了，海倫摸著老師的嘴，一點一點地學(xué)會了說話。靠著這份毅力，海倫學(xué)會了好幾國的語言，成了著名的女作家。

讀完了這本書，我感慨萬千，因為我也在二歲的時候被查出了聽力障礙，在上海虹口區(qū)兒童福利院，我也經(jīng)歷過海倫那樣的學(xué)習(xí)過程。所以我特別欽佩海倫的毅力，她從又瞎又聾的女孩成了著名的作家，經(jīng)歷多少坎坷啊，可她從沒有退縮，而是勇往直前，毫無畏懼地直面困難，去戰(zhàn)勝它，跨過它。一個又瞎又聾的人能做到，更何況我還比她多了一雙健康的明眸。

只有奮斗，只有自強不息，我們的生活才會充滿鮮亮光耀的色彩，我們的生活畫卷才會熠熠閃光。海倫教會了我要頑強，要奮斗，要堅韌！

關(guān)于價值的作文 篇8

金錢，一種本來由人主宰的東西，但是，正當(dāng)人類不斷提高經(jīng)濟價值同時，金錢也改變了方式，變成主宰人類靈魂；也成為衡量生命價值的天平。

我們可以分析一下，一方面有人辛勤工作，不能開發(fā)自己的潛能，提高素質(zhì)，為的是賺更多的錢，享受生活，享受生命，找到生命樂趣。，這表明錢的獲得應(yīng)該是一分耕耘，一分收獲的結(jié)果。但今天，在生命價值的天平上，耕耘不再等于相對的價值，它于重于勞動的價值，人們貪婪地用不勞而獲的心態(tài)去期待金錢到來，平衡的生命天平因此而不平衡，生命因此而遜色。有人用偷、拐騙，制假騙取黑錢，有人為了錢背信棄義出賣朋友，毒害別人；政府官員有的貪污、受賄，目的只有一個：為錢。說什么要成為第二個比爾蓋茨，提高生活質(zhì)量。也有人用錢買人命，買利益，買良心，買親情，難道真的是有錢使得鬼推磨嗎？相信你也許看過外國的名著《守財奴》吧，葛朗臺擁有一千七百萬法郎的大富翁，他視金錢如生命，眼看兄弟破產(chǎn)自殺而不救，斷送女兒青春，最后雙眼盯著手刮來的黃金死去。一輩子做金錢的奴隸，內(nèi)含一個簡單既深刻的哲理：死錢活用才具有真正意義！但也許有人到了監(jiān)獄才知道當(dāng)初被錢所沖昏頭腦，后悔不及！也許有人到死方知自己一生的碌碌無為。

當(dāng)然，以上反面例子都是為了告訴大家，沒錯，金錢能買到世界上許多東西，當(dāng)是也要知道金錢買不到的東西更多，曾有過一個故事：有個富人一輩子悲悲涼涼，除了錢外，他的生命一無所有，有個窮人，沒有錢卻一輩子的快樂與追求。人生道路是漫長，但是一輩子只追求金錢，生命價值的天平永遠不能平衡。請正確看待金錢的價值吧！

關(guān)于價值的作文 篇9

剛與她同桌時，除了帶來整日煩悶，實在無好處可言。

正如初讀季雅愿以萬錢換與呂僧珍為鄰的故事時，還暗笑他的做法癡傻。我曾一度認(rèn)為，有價值的東西永遠不會被遮掩，才值得人們?nèi)プ非罂繑n。但隨著與她相處時日變久，我才發(fā)覺到足以影響人生的，更珍貴的看不見的價值。

她性格文靜，做事極致，成績更是佼佼。老師安排她與我同桌，應(yīng)是那段時間我心氣太燥，日益低靡。曾經(jīng)一同笑談漫話的小伙伴走了，換來寡言少語且冷淡的她，我在心底抱怨：“錯誤我自己能改啊，讓她當(dāng)我同桌簡直如同酷刑?！鄙险n跑神時側(cè)目瞥她，她連眼睫都全神貫注的朝向黑板，眸子跟著老師的粉筆轉(zhuǎn)，甚至我過分的直直盯她，也只瞟過一眼便不再理會；下課時與后桌的朋友打鬧嬉笑，不禁回頭望她，嘈雜混亂里她如入無人之境，低頭寫著自己的題；我潦草漫不經(jīng)心地記著筆記，抬眼見她仔細的分清模塊，寫得極為工整…我從不服氣，到驚訝，后至心生敬佩。每每看到她時，眼前便呈現(xiàn)鮮明的對比，我的“劣行”昭然若揭。她如污泥里盛開的白荷，如嘈亂中的一方寧靜，讓我駐足；是一面明鏡一陣清風(fēng)，讓我看見拙劣的自己后再引羞愧的我回頭……

日子流轉(zhuǎn)，我學(xué)著她的樣子仔細聽課，模仿她的方法記錄筆記，跟著她的步子在喧嚷中沉潛…原來當(dāng)你發(fā)現(xiàn)光后，便開始向往它了，如同我看到她的優(yōu)秀美好，也開始努力讓自己在她身邊不顯得暗淡，也渴望像她一般在高處閃耀。顯而易見的進步里，我開始發(fā)覺自己很是幸運，當(dāng)初老師把一個寶藏埋在我身邊，如今隱藏在她身上的價值現(xiàn)形，洗刷了我所有的“黑暗念頭”。

如今我相信，有些更美好的東西是會被藏起來的，一朵不起眼的花真的能帶來整個春天，幾滴不可察的雨會引萬物生長。季雅是智慧的，他看到隱形的價值，萬錢也當(dāng)然值得。

慶幸與她同桌，讓我沒有錯過，收獲隱形的價值，也收獲更加努力的自己。

關(guān)于價值的作文 篇10

一粒塵土，飄蕩在空中只能是塵土。若落在地上，便成為了遠闊的大地。任何事物都有它存在的價值，我們身邊的一花一葉、一草一木都是這樣。這個道理總是適用的，那么價值的發(fā)現(xiàn)就尤為重要了。

既然價值需要被發(fā)現(xiàn)，那么在人和事物上也應(yīng)該是適用的，如何發(fā)現(xiàn)價值？

目光轉(zhuǎn)向20世紀(jì)60年代，百廢待興的中國正需要堅固的國防守衛(wèi)領(lǐng)土，還遠在美國的鄧稼先聽到了祖國深情呼喚的消息內(nèi)心常澎湃，在拿到博土學(xué)位的幾天后便踏土了歸國的.征途，可他原可以安居于此??？他肯定也想過?？僧?dāng)他想到自己的祖國時，便想到了他的初心就是為國作貢獻。于是他經(jīng)歷了萬般艱辛終于回到祖園，立即投身到祖國的建設(shè)事業(yè)中。原子碑、氫彈成功爆炸，“東方紅一號”衛(wèi)星一飛沖天，最終他實現(xiàn)了自己的價值。

由此看來，價值的發(fā)現(xiàn)，需要我們把個人的價值與國家的利益結(jié)合在一起才能發(fā)現(xiàn)自身的價值。

同樣在異國他鄉(xiāng)的中國物理學(xué)家楊振寧，他雖然有優(yōu)異的學(xué)科成績，但是到動手實現(xiàn)操作時，卻總是一團糟，他的同事戲稱：“哪里有爆炸，哪里就有楊振寧?！彼约合萑肓丝鄲乐?，甚至懷疑過自己價值何在。這時，他的導(dǎo)師提醒他可以轉(zhuǎn)換個角度，讓他從事理論研究。從此他便投入了量子物理的理論研究中，不出幾年便取得了很高的成就，他在轉(zhuǎn)變的同時又為物理的進步創(chuàng)選了巨大的價值。

看來，價值的發(fā)現(xiàn)要轉(zhuǎn)換角度，也許就會柳暗花明。

將我們的目光轉(zhuǎn)向21世紀(jì)的中國上海，上海是現(xiàn)今中國的經(jīng)濟中心和商業(yè)中心，影響著世界的經(jīng)濟命脈，它的發(fā)展還有一段傳奇故事。改革開放初期上海并沒有作為經(jīng)濟特區(qū)守到國家的重視。當(dāng)作為第二批經(jīng)特區(qū)發(fā)展以后，上海利用自己的地理位置優(yōu)勢迅速發(fā)視自己的價值，發(fā)展同時局限于城市的狹小，當(dāng)時一條黃浦江使江兩岸猶如兩個世界。發(fā)展浦東成為新目標(biāo)，修建長橋大廈，報資經(jīng)濟，幾年之內(nèi)浦東新區(qū)又為上海創(chuàng)造巨大的價值，它也從一個貧窮的小漁村一躍成為為今天的經(jīng)濟發(fā)達區(qū)。

由上可知，價值的發(fā)現(xiàn)，要利用價值創(chuàng)造價值，種子再小也會長成參天大樹。

價值的發(fā)現(xiàn)不難，我們要心系祖國的利益，學(xué)會轉(zhuǎn)變角度，用價值創(chuàng)造價值。我們也該如此，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)價值。心懷大志，為國家做出獻，從而實現(xiàn)自己的價值。

關(guān)于價值的作文 篇11

近幾天，我看到了這樣的一個故事：

一只海蚌對它身邊的同伴說：“我身子里有一顆東西很痛，它又重又圓，我真苦惱?！彼耐楦甙磷缘玫鼗卮鸬溃骸百澝捞炜?，贊美大海，我身子里沒有痛苦。我里里外外完整無缺，安然無恙?！边@時正好一只螃蟹走過來，它聽到了兩只海蚌的對話，便對那只里里外外完整無缺的海蚌說道：“是的，你的確完整無缺，安然無恙。但你要知道，讓你同伴忍受痛苦的是一顆無與淪比的錦繡珍珠?！?/p>

看完這篇小短文后，使我感處很深。

人，在生長的道路上，難免會碰到一些痛苦。在面對痛苦時，每個人所表現(xiàn)出的立場是不一樣的。有的人在痛苦眼前能保持樂觀向上的立場；有的人在痛苦眼前會主動敗下陣來，不敢再往前走；還有人在痛苦眼前表現(xiàn)出中立的立場，猶豫不絕。

那么，那些知難而退和猶豫不絕的人是否想到了經(jīng)歷了痛苦之后會泛起幸福呢？對，他們不會，由于在痛苦眼前，他們只想到痛苦給自己帶來的悲傷與苦惱，根本想不到痛苦后的幸福。這時，他們早已健忘了：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。”這一句話的含意。

痛苦是無價的。它既然能給人帶來悲傷與苦惱，同樣也能帶來歡樂與幸福。只要我們在痛苦眼前不低頭，不猶豫，那么終就有一天，我們會看到錦繡的鮮花，聽到柔美的音樂。

青春的價值作文推薦七篇

好的作文一般都具備什么要素？寫作文可以鍛煉學(xué)生的邏輯思維和推理能力，寫作文是一種培養(yǎng)思維和專注力的好方法。優(yōu)秀的作文會成為學(xué)生們寫作的參考素材，欄目小編想盡全力地推薦一篇“青春的價值作文”的文章給您，如果這篇文章對你有所幫助請將其保存下來以備需要！

青春的價值作文【篇1】

“坐在路邊鼓掌的人”有異曲同工之妙，到底是選擇做英雄還是選擇路邊鼓掌？現(xiàn)場的同學(xué)也十分期待著辯論會的開始。緊接著，雙方辯友便有序入座。

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”當(dāng)他們做與眾不同的自我介紹時，已讓在場的所有人吃了一驚，更不用說后面的辯論環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，激烈有趣，特別是杭州二中的三辯，無論對方怎么進行尖銳提問，總是處變不驚，說話不僅有理有據(jù)，而且不會有“恩恩啊啊”的語氣詞，時不時引來臺下觀眾的一片掌聲，當(dāng)然正方也是不甘落后，正方四辯那力挽狂瀾的氣勢也是無人能及。最后經(jīng)過專家評定以及學(xué)生代表的評選，一致贊成杭二中取得本次辯論賽的冠軍。杭二中不愧是一支有組織有思想的集體，辯手們的風(fēng)采讓在座各位都佩服得五體投地。緊接下來，便是頒獎儀式。

本屆社團文化節(jié)從最初在發(fā)展中心的開幕式，到今天在杭十四中的閉幕式，這一段時間以來，來自各個學(xué)校的同學(xué)們在其中將才藝發(fā)揮得淋漓盡致，充分展現(xiàn)出自己的青春美麗。

首先頒發(fā)的是各類才藝的學(xué)生代表，看著一個個穿著各色校服的學(xué)生走上領(lǐng)獎臺，忽然覺得：90后的孩子，都是一些敢于拼搏、敢于向前沖的人，青春無畏。接下來頒發(fā)社團獎，在文化節(jié)期間收到的眾多優(yōu)秀社團的參賽作品中，只有十個社團脫穎而出成為優(yōu)秀社團。而杭十三中的龔自珍文學(xué)社榜上有名，而且是唯一的一個初中社團，這個榮耀可謂是不同凡響，而且也來之不易啊。我們的青春，我們的張揚，我們的激情，我們的綻放。

而我們卻在不知不覺中長大，變成頭戴王冠的國王，沒有激情就像是木乃伊。我們這批90后在這片炫彩的空間里面盡情的綻放自己的風(fēng)采。頭頂是交錯而過的天線，分割著不明不暗的天空。云很低很低地浮動在狹長的天空上。

那些天空里匆忙盛開的夏天，陽光有了最繁盛的拔節(jié)。于是浮草開出了伶仃的花，于是落日關(guān)上了沉重的門，于是世界有了聲響有了光，于是時間變得沉重而渺小，暴風(fēng)雪輕易破了薄薄的門。而青春高揚著旗幟獵獵不風(fēng)。

青春的價值作文【篇2】

1 . 任何你的不足，在你成功的那刻，都會被人說為特色。所以，堅持做你自己，而不是在路上被別人修改的面目全非。

2 . 生活就像是跟老天對弈，對你而言，你走棋，那叫選擇；老天走棋，那叫挑戰(zhàn)。

3 . 傾訴我還自私

4 . 人必須有自信，這是成功的秘密?！縿e林

5 . 過去人過去心，現(xiàn)在人現(xiàn)在心，何不坦誠一點，我們都變了，為何還沒長大到去相信一句話，世間從來沒有永恒不變的東西

6 . 記憶是選擇性的，人總是傾向于記住痛苦的記憶，一些被大腦剪接過的片段。當(dāng)過往突然在你面前打開，生活的圖景誠實而完整的展現(xiàn)在面前時，胸口堵塞的能量心底緊鎖的心結(jié)一下子化了，開了，人釋然了，對自己，對生活，變得平和而寬容。

7 . 我一直知道世界上存在著這么一個人，能給我真正的幸福，同時又因為跟我在一起而幸福，而我一定要把他找出來。

8 . 我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在?？档?/p>

9 . 決定命運的不是機遇，而是你的選擇。好運從來不是可以等到的，而是需要努力去完成的事。真正的強者，不是沒有眼淚，而是含著眼淚依然奔跑的人。不要把自己所有的不如意都推給命運，勇敢地為自己的行為承擔(dān)起責(zé)任，別讓命運為你背黑鍋。很多時候，不是命運的不幸，而是你自己還不夠努力。

10 . 真正愛一個人，是希望看到他/她快樂；而不是讓他/她扮演，你認(rèn)為的快樂。

青春的價值作文【篇3】

清晨，沐浴著溫暖的陽光，獨自穿過林蔭小徑，我把青春的大門叩響，并未封鎖的門輕易被開啟，四處張望，卻不見了青春曼妙的身影，只有幾管油彩靜靜地躺在華麗的桌面上，美麗卻略顯寂寞的色彩，點綴著春日的明朗。

打開一支油彩，涂一筆明亮的鵝黃，那是在灑滿陽光的跑道上，一個個奮進的身影踩過青春畫下的輝煌，一滴滴揮下的汗水，映著金黃的陽光，像琥珀一般異彩流光。

開啟又一支油彩，畫一抹鮮嫩的草綠，那是在綠草如茵的操場上，一個個俏皮的身影圍團而坐，談?wù)撝畹姆曳迹淮異偠臍g笑，伴著暖風(fēng)，在嫩綠的操場上久久回蕩……

擰開一支油彩，勾一筆純美的潔白，那是在校園一角的蒲公英旁，幾個扎著馬尾的身影心手相連，分享著曾經(jīng)歷的“輝煌”，所有的幸福和辛酸伴著飄散的蒲公英，像自由的翅膀一樣四處飛翔。

挑選另一支油彩，繪一抹晶瑩天藍，那是在藍天下，一所美麗的校園里，一顆顆渴望飛翔的心漸豐羽翼，等待著有朝一日的在天翱翔，所有的夢想和希望，迎著蔚藍的天空，無拘無束地徜徉。

再開啟一支油彩，劃一筆炙熱的鮮紅，那是在升旗儀式上，一張張充滿朝氣的笑臉，映著火紅的國旗宣告著青春的力量，一切的活力與蓬勃，躍動著無與倫比的美麗，奮勇前行。

“黃、綠、白、藍、紅”幾抹耀眼的色彩交相輝映，勾勒出一幅美輪美奐的青春藍圖，我們無比驕傲地向世界宣告：“祖國960平方萬的土地，會因我們綻放出的青春活力而閃耀！”

選擇自己的色彩，涂抹青春，交織出的必定是青春那抹最獨特，最絢麗的光芒！

青春的價值作文【篇4】

1 . 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。顏真卿

2 . 人有了堅定的信念才是不可戰(zhàn)勝的?！惖?/p>

3 . 總有一天，你會對著過去的傷痛微笑。你會感謝離開你的那個人，他配不上你的愛你的好你的癡心。他終究不是命定的那個人。幸好他不是。——張小嫻《謝謝你離開我》

4 . 我寧愿靠自己的力量打開我的前途，而不愿求有力者的垂青?！旯?/p>

5 . 地位越高，自我評價就越高，自信心多強，能力就有多強。我們總能表現(xiàn)出與環(huán)境的和諧平等?！掌澙锾?/p>

6 . 良辰難再，人生中大好的時刻，不要去作舊夢重圓的事。

7 . 無論如何，“流言”總不能嚇啞我的?！斞?/p>

8 . 發(fā)明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前行。——巴爾扎克

9 . 開學(xué)的第一天過去了。其實我們的生命就是這樣一天一天地轉(zhuǎn)動過去。秒針分針時針，拖著虛影轉(zhuǎn)動成無數(shù)密密麻麻的日子，最終匯聚成時間的長河，變成我們所生活的龐大的時代。而我，和我們，都是其中，最最渺小微茫的一個部分。——郭敬明《小時代》

10 . 勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。達芬奇

青春的價值作文【篇5】

青春是一段寶貴的時光，是每個人人生中最美好的回憶之一。在青春的歲月里，我們充滿了活力和夢想，追求著自己的理想，感受著生命的美好。

青春的價值在于可以讓我們不斷成長。在青春的歲月里，我們經(jīng)歷了許多第一次，學(xué)會了獨立思考和判斷，逐漸培養(yǎng)了自我控制能力和責(zé)任感。這些經(jīng)歷和成長，讓我們變得更加成熟和自信，為未來的生活和事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

青春的價值在于可以讓我們擁有無限的可能性。在青春的歲月里，我們擁有無限的時間和精力，可以去嘗試各種新事物，探索自己的興趣和潛力。這些嘗試和探索，讓我們發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和不足，從而更好地認(rèn)識自己，找到自己人生的方向。

青春的價值在于可以讓我們創(chuàng)造美好的回憶。在青春的歲月里，我們充滿了創(chuàng)造力和想象力，可以創(chuàng)造出許多美好的回憶。這些回憶，不僅讓我們感受到了生命的美好，也讓我們更加珍惜未來的每一天。

青春的價值在于它可以讓我們不斷成長、擁有無限的可能性、創(chuàng)造美好的回憶。讓我們在青春的歲月里，充分利用自己的時間和精力，去追求自己的理想和夢想，去創(chuàng)造屬于自己的美好人生。

青春的價值作文【篇6】

1 . 我是多么不想再看見你，因為只要一看見你，就會回憶起自己那些愚蠢不堪的過去。

2 . 生命太短，沒留時間給遺憾。若不是終點，請微笑一直向前。

3 . 噴泉的高度不會超過它的源頭；一個人的成就不會超過他的信念?！绹?/p>

4 . 社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動。毛澤東

5 . 我們多數(shù)人的毛病是，當(dāng)機會朝我們沖奔而來時，我們兀自閉著眼睛，很少人能夠去追尋自己的機會，甚至在絆倒時，還不能見著它。

6 . 缺乏一種自信的精神，這往往導(dǎo)致一些本來是萌芽了的天才走向自我扼殺。——舒卓

7 . 機遇總是有的，如果把握不住，不要怨天憂人，只因自己不夠優(yōu)秀；不要把時間當(dāng)垃圾處理，唯有珍惜光陰，才能提升生命的質(zhì)量；兩點之間未必直線最短，有時迂回曲折能夠更快地抵達終點；如果錯了，就停止，得不到，那就放棄；趕路并非越快越好，正確的方向最重要。

8 . 佛家四字經(jīng)：一是緣。世間萬物皆有相緣，緣是機遇，緣是達觀；二是空。四大皆空，空是境界，看破紅塵，放眼世界?？帐侵腔?，包容寬恕，虛懷若谷，海納百川；三是悟。悟為慧根，啟發(fā)心智，世事洞明皆學(xué)問；四是善。心懷悲憫，心存感恩，積善行，樂助人。

9 . “不可能”這個字，只在愚人的字典中找得到?！闷苼?/p>

10 . 生命里最重要的事情是要有個遠大的目標(biāo)，并借才能與堅毅來達成它。——約翰·渥夫甘·馮·歌德

青春的價值作文【篇7】

你陪伴我，走過泥濘的道路，踏過叢生的荊棘，灑下斑斑熱血，留下串串汗滴。迷朦中給我一線星光，波折中給我一支短笛。青春啊，你是春風(fēng)細雨，潤我心靈的花朵，催我生命的種子。

你來自山泉，打破松林的靜謐；你來自黎明，噴吐霞光的晨曦；你來自火炬，焚燃沉沉暗夜；你來自原野，呼喚耕播生機你，從生活的每個角落，汨汨滔滔青春啊，我該怎樣做，才能不辜負(fù)你？

怎能忘，你讓生活的浪花引我思索；怎能忘，你讓歷史的畫卷給我啟迪；是雄英怎不搏擊云天？是駿馬怎不揚鬢奮蹄？是花朵怎不結(jié)出碩果？是利劍怎不捍衛(wèi)正義？你是載著事業(yè)的生活之舟啊，是舟怎能畏避風(fēng)浪！是舟，怎能留戀土地？

我曾翻越崇山峻嶺，涉足大江小溪；我曾頂風(fēng)南海碧波，唱雪塞北大漠；用心靈將你呼喚，把你尋覓：青春的價值啊，你在哪里？

在爐前，我見過鋼花飛迸；在田野，我見過累累果實；在學(xué)校，我聽過書聲朗朗；在前線，我見過為國捐軀

那一雙有力的手掌，那一雙雙明澈的眼睛，它們在告訴我：青春的價值在拼搏的汗水中，在一顆顆永不滿足的年輕的心靈里。

青春的價值作文【篇8】

望著鏡子里的我，臉上不知何時又蹦出了幾顆調(diào)皮的小痘痘。不要去抱怨，它們，正是青春帶給我們的小禮物。

但，青春是什么呢？

青春，是一杯散發(fā)著誘人奶香的奶茶。它沒有果汁的甘甜，也沒有咖啡的醇厚，一如我們，沒有童年時的幼稚，也沒有成年后的穩(wěn)重，有的只是如清風(fēng)般的隨性與自然，高墻和鐵鏈拴不住我們，世俗與禮節(jié)也束縛不了我們。也許，會有人說我們不羈，可那又怎樣呢？這正是青春賦予我們的特權(quán)。走在人群中，青春總會讓我們大放異彩！

青春，是神秘莫測的海底世紀(jì)，而我們，正是在海中暢游的一條條小魚兒，享受與品味著海中奇幻、美麗而又樸實的一切。雖然，海底總會有大白鯊的出現(xiàn)，但魚兒們總能機智地躲過它的虎視耽耽。海，是最純潔的一方凈土，正如我們，心中總會有最無邪純真的一所。

青春，是天空中一閃而逝的流星，短暫而美麗，就如青春，一旦逝去就再也回不來。但，流星能在空中劃過一條優(yōu)美的弧線，同樣也能不著痕跡地落去。聰明的我們當(dāng)然明白，怎樣才能讓這美麗流星留下的痕跡永不逝去，怎樣才能讓這短暫青春成為我們最美好的回憶！

今年，我15歲，人們常說，16歲是花季，17歲是雨季，那15歲呢？也許就該稱為詩季吧，因為15歲是我們散發(fā)著一個個如詩般美好而奇麗的幻想的季節(jié)。而15歲，又正是青春歲月中最美好的一個時段。我們，會享受青春，感悟青春，更會珍惜青春。多年之后，當(dāng)我們重新翻開那埋藏已久的心靈相冊時，浮現(xiàn)在眼前的，仍是那一張張清純、美麗而又無憾的臉！

從這一刻起，開始你的青春旅途吧，也許會有坎坷，但卻不會有遺憾！

生命的價值讀后感(集合7篇)

作品這本書當(dāng)中對于情感的抒發(fā)，相信已經(jīng)讓很多人感動。?讀后感是對書中內(nèi)容和思想的個人見解，今天幼兒教師教育網(wǎng)給大家推薦的是一篇關(guān)于“生命的價值讀后感”的好文，經(jīng)過閱讀本頁你會對某個話題有更全面的認(rèn)知！

生命的價值讀后感(篇1)

生命的價值

——讀《生命生命》有感

今天，我讀了《生命生命》這篇文章。

當(dāng)我讀到奮力求生的飛蛾時，那一種求生的欲望令我震驚，那樣強烈，那樣鮮明；當(dāng)我讀到磚縫中頑強生長的小瓜苗時，生命的頑強，生命的不朽，深深地打動了我；當(dāng)我讀到作者傾聽自己的心跳時，生命里一下子仿佛全都涌到我手里。

“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值?！边@句話使我受益匪淺。雖然生命短暫，但你是生命的舵手。雖然航程不長，但足以環(huán)游世界，做些有意義的事情。

這就是生命的價值。

這就是生命的價值：不在于奮斗，不在于獲得，而在于給予。

是啊，如果我們浪費生命，就等于自殺。如果我們好好珍惜生命，就不會再有活到光彩有力時半途而廢，活到自己認(rèn)為無意義就沮喪的人了。應(yīng)該多做有意義的事，不要消磨時光了。

我想借此機會呼吁社會和世界：珍惜時間！不要讓那些讓你失望的人，不要讓時間從你的手指上溜走！

在這一刻，我終于意識到生命的價值，那就是做有意義的事情。

六年級:vinentchan

生命的價值讀后感(篇2)

今天，我讀了《生命的價值》這篇文章，它主要講了一個被父母遺棄的孤兒整天在孤兒院里生活，覺的生命沒有意義，于是去找孤兒院院長，院長笑而不答，只是給他一塊普通得不能再普通的石頭，叫他去賣，由于他的惜售，石頭最終被傳為稀世珍寶。

看完這篇文章，我對生命有了一個新的認(rèn)識：人類的生命不是像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境中有著不同的價值觀嗎？從國家領(lǐng)導(dǎo)人到街道清潔工，只要我們珍惜自己，珍惜自己，生活就有價值和意義。

想想我自己，我感到有些羞愧，因為有時，我碰到稍微難一點兒的題時，就總想著做不出、做不了，于是退縮。讀到生命的價值，我覺得這個孩子被父母遺棄不是一個大不幸？比他來說，我這點困難算得了什么？

我覺得我應(yīng)該改正這些毛病了。

人的一生難免會有挫折，但我們不能向挫折低頭，而是要勇敢地面對挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝挫折！就如擊劍隊員金晶，她雖然因為腳脖處長了一個惡性腫瘤而失去了一條腿，但她卻沒有因此失去生活的信心，而是加入擊劍隊努力的訓(xùn)練。有時，她的身上被劍戳的青一塊紫一塊的，但她絲毫沒有放棄的念頭。

像他這樣的人還有很多，像蘇蒙、許海峰、平亞利等，他們的自強不息，演繹著一段又一段精彩的故事，我們要學(xué)習(xí)他們勇于面對困難的精神。

其實，在人生的旅途中，沒有一條寬敞明亮的大道，只有崎嶇不平的小徑，敢于挑戰(zhàn)困難的人教會他們成功行走。秋天，不要害怕，請站起來繼續(xù)，前面很亮！讓我們勇敢面對困難吧！

這就是生命的價值。

生命的價值讀后感(篇3)

瞧！“生命的價值”，聽起來就很有意思！大家可能和我一樣，都看過這個故事吧！這個故事是對人的一生都有所啟發(fā)的故事。

故事的內(nèi)容是這樣的:

在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準(zhǔn)許我做一件事?！彼f著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來。

他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。現(xiàn)在誰還要？”還是有人舉起手來。

“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。”

“人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。”

看了這個故事后，我知道了生命的價值！即使你變得多么骯臟、被揉得多么地亂，你的價值仍沒有改變！

在走人生這條路中，我們會遇到許許多多的困難！不管困難把你變成什么樣子，你依舊沒有變化！就像那20美元，雖然變得又舊又臟又皺，但它仍然是20美元。

我們不能因為困難讓你變得骯臟、丑陋就覺得自己一無是處，因為你絲毫沒有變，你還是你！

生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨特的——永遠不要忘記這一點！

生命的價值讀后感(篇4)

在現(xiàn)實中，碰到是難免的，最重要的是要，有不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)，使得那如同曇花一現(xiàn)??——題記

輕輕翻開這墨綠花紋的書面，細細撫摸著精致而又略帶粗糙的頁面，默默品味著耐人尋味的文字，潤澤在的土壤里。我深深感受到了海明威寫的《老人與?！返镊攘?，平添了幾分感慨，對人生的真諦多了些追回。

經(jīng)典之作《老人與海》是美國作家海明威的之作，如同楊鋒先生的文字那樣樸實，細節(jié)描寫那么的細膩，與一味的云淡風(fēng)輕、注重內(nèi)涵的外國名著不怎么相同，但蘊含了無數(shù)真理，贊飯了人類艱難困苦時期的堅毅精神，充分體現(xiàn)了三個詞“風(fēng)暴”、“勇氣”、“”。

《老人與海》講述了的老漁夫，整整八十四天，他連一條魚都沒有提到，可是這位老漁夫依然堅持著，直到在第八十五天出海，他意外發(fā)現(xiàn)了一條巨大的魚，并與其做了好幾天的爭斗，的花朵奄奄一息，最終的最終，他勝利的果實還是被鯊魚奪去。

讀到這里，我不禁感到了有一服正能量神擊著我，有人一定會問：“老人又失敗了嗎？”“不，不是的，老人了，雖然他沒有捕到魚，但是，他已經(jīng)在精神上戰(zhàn)勝了，遇道困難，他沒有退縮，面是義無反顧地上前進，盡管結(jié)果沒有非常的好，或許，這是在風(fēng)中仍然，最終得到了靈魂的升華吧？”

就拿科學(xué)布置的做一個簡易能熱水器，在自制簡易能熱水器的過程中，我?guī)缀踉嚤榱思依锼械臇|西，我還翻詞了很多書籍，我尋找著最“”的東西。還間了爺爺制作的要領(lǐng)，還特地去買了隔熱的黑色紙。但是，還是不怎么好，不知又怎么了，失敗了保溫效果太差了但是，在這時的我，甚至想輕言，但是，我想起了老漁夫圣地亞哥，他在艱苦的下依然憧得去搏斗。我沒有氣餒，試圖又塞了翻被子的棉花在里邊，起到保溫的作用，在不斷嘗試不斷失敗不斷努カ。測試簡易太陽能熱水器的時候到了，我的太陽能熱水器的保溫、吸熱、隔熱的效果都不錯，功夫不負(fù)有心人。這使我深知，在失敗才會得到，在風(fēng)中得到靈魂的升華！

讀書是我的重要途徑，《老人與?！愤@本書，老人極限的場景一次又次出現(xiàn)在我的眼前，好像看到了大海中苦苦廛戰(zhàn)的老人和拼死也要活口的大魚的時候，我不蕓感到了有一股正能量神擊著我。是呀，我們愿意相信這就是活著之所以應(yīng)該活著的價值，證明自身存在的價值?就像我們眾所周知的典故。古時的愚公移山，他明知開山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅持帶領(lǐng)子孫后代來開山，終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”“鐵杵成針”，“冰凍三尺"等等，不都意味著“有志者，事競成”嗎？

總而言之，“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他”對于一個人而言你可以在肉體上將他消滅，可是你永遠不能將他那堅強的意志所擊倒。在和過程中，每人部會遇到一次次的風(fēng)雨，甚至遇到冰山、暗礁，但是只有一次次重新立起的風(fēng)帆，重新走在的！

相信，成長之路漫漫其修遠兮，《老人與?！愤@本書帶給我們的不僅僅是物質(zhì)上的豐富，精神上也是絕無僅有的，讓之花在經(jīng)典中綻放出它那奇異的光彩！

生命的價值讀后感(篇5)

讀《馬提與祖父》讀后感

我閱讀了這本《馬提與祖父》，這本書的議題是死亡，死亡是人們最恐懼的，最忌諱，但是這本書讀起來溫馨感人，讓我們了解：我們所愛的人并不會真正死去，他們永遠活在我們心中。

這本書的.主人公，祖父快要去世了，他七歲的孫子馬提并沒有抱頭痛哭，而是望著天花板上的蒼蠅胡思亂想，突然馬提聽見爺爺開口說要帶馬提出去散步，于是虛構(gòu)出了一段奇異的路程。

這一本書寫了爺爺與馬提在旅程中經(jīng)受的風(fēng)風(fēng)雨雨，下面就慢慢將來吧！

在第五章里，馬提和祖父去抓魚，他們每一個人都抓到了一只，最后他們倆把魚給放生了。這個故事告訴我們：要保護動物。

在十一章里他們經(jīng)過了橋那里，這個橋看起來離他們很近，馬提和他的祖父想過橋，可是呢？怎么也走不過去反而離他們越來越遠。這個故事告訴我們:我們太迫切的去期望什么，反而卻得不到。我就是這樣的一個人。又一次我的鋼筆沒了，我焦急萬分，哪里都沒有，就是找不到，可是過了幾天，收拾東西的的時候，不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)了。

在二十二章，馬提和他的祖父被海盜抓了起來，于是馬提用他的智慧逃出來了。讀了這篇文章告訴我們不要坐以待斃，要用自己的智慧去解救自己

生命的價值讀后感(篇6)

這學(xué)期，我讀了《讓教育煥發(fā)生命的價值》這本書。本書以一種新視角看教育，以一種批判的眼光看教育。當(dāng)然，批評并不意味著譴責(zé)或抱怨，也不是簡單的否定或反駁，而是要做出一些理性和實際的努力。

我認(rèn)為它的目的是幫助人們正視教育中的不合理現(xiàn)象，追求教育的合理狀態(tài)，最終讓教育處處閃耀著人性的光輝。這深深地吸引了我，激起了我強烈的閱讀欲望。教師是陽光下最光榮的職業(yè)，但教師頭上的光環(huán)并不能消除自己的影子。教育是一項熱門的培訓(xùn)活動。

首先，教師要有豐富的人性，把學(xué)生當(dāng)作人來對待。然而，教育的變化使學(xué)生馴服了動物。教師面對不聽使喚的學(xué)生，好象唯一的辦法就是樹立自己絕對的權(quán)威，使學(xué)生面對教師的強權(quán)意識膽戰(zhàn)心驚，于是就演變成了“訓(xùn)獸師”，對于這樣的獸性教育，有人辯護說：

“因為責(zé)任心很強，所以常常把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，愛之深，責(zé)之切，一時沖動急躁，就會干下傻事”。的確，我們經(jīng)常強調(diào)教師要愛護學(xué)生，可是多少不良的教育都是假“愛”之名而行惡，“愛的教育”所導(dǎo)演的還有精神虐待行為，對學(xué)生本來可以“有話好好說”，但是有人偏要把語言制造成精神炸彈，不斷地偷襲學(xué)生。在教育中，要宣傳人性，驅(qū)除動物性。對于那些調(diào)皮的學(xué)生，我們應(yīng)該特別重視人性教育，培養(yǎng)他們的個性。只有人格教育才能培養(yǎng)出具有人性的學(xué)生。

學(xué)生是剛出土的嫩芽，頂多也只是小樹苗，抗不起暴風(fēng)驟雨，也擋不住灼熱的強光，更防御不了凜冽的寒潮，當(dāng)眾讓學(xué)生受辱，這種剝奪人的體面與尊嚴(yán)的做法實在太殘忍了，喪失尊嚴(yán)的孩子，心靈會流離失所，會被刺目的陽光燒焦，會被嚴(yán)冬的寒氣凍成冰塊，會被急驟的暴雨沖刷掉內(nèi)心善的種子。如果設(shè)身處地地想想，莫說是稚嫩的學(xué)生，即使是一個成年人，若被剝奪做人的尊嚴(yán)，也是滅頂之災(zāi)??！在教育中，教師出于善意，往往會無意中傷害學(xué)生的自尊。

這種傷害對于有的學(xué)生或許只是作為一種記憶淡淡地存在著，但是對于有的學(xué)生所造成的傷痛卻是刻骨銘心的，每一次對人格尊嚴(yán)的剝奪都是對孩子心靈與肉體的吞噬。縱使隨著時光的沖洗，事件本身可能淡化，學(xué)生也可能會原諒老師，不再存在恨意，但它的影響卻有可能深刻地改變一個人的原本性情和其后的人生軌跡，而這是老師當(dāng)初所不曾料到的。如果為了擺脫學(xué)生行為中的種種病態(tài)，卻在不經(jīng)意間將怨恨的種子撒在他們純潔的心靈上，讓陰霾彌滿他們的心靈，那么教育是不值得失去的。

事實上，提高學(xué)生的生活質(zhì)量是非常困難的，但更容易毀掉學(xué)生的生活。樹立學(xué)生的自尊心是學(xué)生生命發(fā)展的希望和教育的價值。

古希臘一位哲學(xué)家說，現(xiàn)實世界中的圓總是不完美的，只有理想世界中的圓才是完美的。我們也可以說，教師心目中的理想學(xué)生十完美的，但現(xiàn)實中并不存在。具體存在的學(xué)生都是不完美的。

畢竟，學(xué)生不是神，而是人。即使全能的上帝也沒有你想象的那么完美?？梢哉f沒有學(xué)生不犯錯誤。學(xué)生總是在探索行為中獲得經(jīng)驗，辨別是非，增加知識。因此，犯錯不僅是學(xué)生成長的需要，也是學(xué)生成長的權(quán)利。

在批評和懲罰學(xué)生的錯誤行為時，把學(xué)生的探索欲望和好奇心的閃光一起消除，是學(xué)生的巨大損失，也是教育的失敗。即使是錯誤的東西，也可以通過加工處理轉(zhuǎn)變?yōu)槿松l(fā)展的資源，所以有人說，錯誤是美麗的，失敗乃成功之母，學(xué)生不僅有犯錯誤的沖動，也有糾錯的愿望，但是需要有糾錯的時間和機會，即使那些被老師稱為“老鼠屎”的學(xué)生，心中也始終存留著向善的一面，渴望得到老師理解、尊重與表揚。教師不應(yīng)把自己當(dāng)神。當(dāng)他們認(rèn)為自己是神時，他們將不再擁有主人的財產(chǎn)，也將無法與學(xué)生交談。他們的影響力可想而知。

教師應(yīng)給予具有獨立意識的學(xué)生一定的自由，更多地欣賞學(xué)生人性的光輝，以寬容的態(tài)度實施道德教育，使整個教育活動走上人性的軌道。教育中確實存在一些不人道的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象雖然是個別的，但也不能視為少數(shù)人的行為被忽視。畢竟，對個別學(xué)生來說，任何損害身心的教育都是災(zāi)難性的。我們應(yīng)該教育我們的學(xué)生，接受他們的教育。讓身心受到傷害的學(xué)生來教育我們！

教育不能漠視生命的價值。

生命的價值讀后感(篇7)

普通的石頭能變成稀世珍寶嗎？能！《生命的價值》這篇文章就為我們講述了這樣的奇跡：一個在孤兒院長大的男孩對生命充滿絕望。院長吩咐他把一塊普通的石頭拿到集市、黃金市場、鉆石市場上展示，無論誰出多高的價格都不賣。最后，這塊石頭竟被傳成了稀世珍寶。男孩明白了——生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境里就會有不同的意義。只要自己看重自己，自我珍惜，生命就會有意義，就會有價值。

讀到這里，我想起一個人殘奧會冠軍何軍權(quán)，他是我們中國人的驕傲。

他3歲那年，他被高壓電擊中，失去了雙臂，但他沒有放棄生命，他在泳池里開始了新的生命征程。超負(fù)荷的訓(xùn)練，使他經(jīng)常吃不下飯，久而久之，他患上了胃病和膽囊炎，而由于參加各種比賽，他又不敢吃藥。為了減輕疼痛，他竟然用加大運動量來緩解疼痛。正式比賽時，手臂健全的運動員，可以用手觸擊電子計時板，可他只能用頭撞擊，頭部經(jīng)常青一塊紫一塊。這滴滴汗水終于鋪成了一條成功之路。在雅典殘奧會上，他獲得了4枚金牌并打破了3項世界紀(jì)錄，領(lǐng)獎臺上他嘴含獎牌，滿臉含笑的形象打動了每一個人。

無論你的身體是否殘缺，無論你處在什么樣的家境里，只要你能看重自己，珍惜自己，生命就能綻放光彩。

奉獻體現(xiàn)價值作文

作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽了一場關(guān)于“奉獻體現(xiàn)價值作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

奉獻體現(xiàn)價值作文(篇1)

有些話常掛在嘴邊那就是“文明是奉獻”；“文明是負(fù)責(zé)任”；“文明是懂禮貌”……而我要說，奉獻，才是真正的文明。

奉獻——豬向牛抱怨它不受人們的歡迎：“人們經(jīng)常提及你的善良和你那仁慈的目光。確實，你給了人們牛奶和奶油，但我給與人類的更多，我奉獻給人類熏肉和火腿，但是，人們還是不喜歡我，為什么？”牛想了想說：“也許是因為我是在生前奉獻的。”牛的回答很巧妙，生前奉獻是針對豬的評論而言的，實際上牛的奉獻更徹底。

奉獻隨想——奉獻是用愛心鑄造的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂；奉獻是連結(jié)心靈的紐帶，連結(jié)你我他，匯成心的橋梁；奉獻是孩子心中真誠的夢，是老人嘴邊慈祥的笑；奉獻是面對需要幫助的人不假思索的伸出援助之手；奉獻是普通勞動者默默無聞的工作。

奉獻的人生——社會的發(fā)展都源于無私的奉獻。魯迅先生“俯首甘為孺子?！保恢芸偫砭瞎M瘁；孔繁森將自己的一生奉獻于阿里。他們以無私的奉獻實現(xiàn)了自己的人生價值。為社會進步做出巨大的貢獻，為世人稱頌。讓我們新世紀(jì)的一代青年都投身到樂于奉獻的潮流中。從現(xiàn)起，從自身做起，讓奉獻這棵常青樹，永遠青蔥、繁茂。

奉獻與索取——人們都認(rèn)為奉獻和索取是絕對對立的兩個概念，但我認(rèn)為他們之間存在一定的共同之處。人的價值在于奉獻，奉獻是社會進步的動力。但是人也應(yīng)該在為社會奉獻的前提下，合理地索取，這是一種保護和尊重自身權(quán)益的意識。中國人長期以來一直忽視自己的這種權(quán)利，隨著社會文明的進步，這種意識蘇醒了，國家采取相關(guān)措施完善相關(guān)體制，滿足人們的需求，這樣才能鼓勵人們?yōu)樯鐣陌l(fā)展做出更大的奉獻。

隨著社會的進步，奉獻越來越成為文明的代名詞。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，讓奉獻這棵文明之樹越來越蔥蘢、繁茂。

奉獻體現(xiàn)價值作文(篇2)

有一位偉人說過這樣一句話“人生的價值在于奉獻，而不是索取?！比诨谏衬械谋鶠樯衬峁┝怂?，體現(xiàn)了自己的價值。北極的冰永遠體現(xiàn)不了自己的價值，所以一文不值。

感動中國十大人物張麗莉就體現(xiàn)了自己的價值。張麗莉是一名人民教師。一天，張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生放學(xué)時，慘劇發(fā)生了。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操作桿失控，撞向?qū)W生。在這樣危機的時候，張麗莉首先想到的是她的學(xué)生——她可愛的孩子們。她將身邊的學(xué)生用力推到身后，自己卻被卷入輪子中。車輪從張麗莉的腿上碾壓過去，血肉翻飛，慘不忍睹。被壓傷的她，有時清醒有時昏迷，在送往醫(yī)院的途中還對大家說：“要先救學(xué)生?！被杳远嗵旌螅瑥堺惱蛐褋淼牡谝痪湓捑褪牵骸澳菐讉€孩子沒事吧?！苯?jīng)過搶救，張麗莉被迫高位截肢，有人問張麗莉：“你后悔嗎？”她回答：“我不后悔，這是我的本能，雖然我的腿沒了，但是學(xué)生們還在，這兩條腿截得有價值，我已經(jīng)度過了28年的幸福時光，但孩子們還小，他們的人生才剛剛開始。”張麗莉老師在危機時刻，憑本能挺身而出，在這本能之后是最具魅力的純正師德。張麗莉老師的奉獻使孩子們的世界綻放光芒，她體現(xiàn)了人生的價值。

何玥，12歲的小學(xué)生，正是花樣年華，卻悄然離去，何玥即將小學(xué)畢業(yè)時，被查出患有高度惡性小腦膠質(zhì)瘤。當(dāng)她得知自己只有幾個月的生命時，她問爸爸“爸爸我想把自己的器官捐出去，行不行？”爸爸堅決不同意。因為在家鄉(xiāng)的習(xí)俗中，去世后沒有全尸是不吉利的。何玥哭著說，我只是想做一點貢獻，我不想死的毫無價值，我想進自己的能力給別人希望。由于這是孩子最后的愿望，大家含淚同意了。12歲的小女孩坦然面對生死已實屬難得，在病痛中不忘善濟他人，這一場生命的告別，值得我們的尊敬。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔，你來過。你不曾離開，你用生命最后的閃光，將人間照亮。你用短暫的生命體現(xiàn)了無盡的價值。

奉獻是一道愛心鑄就的彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人們溫暖和快樂，而奉獻可以體現(xiàn)人生的價值。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。只要去奉獻，每個人都可以體現(xiàn)自己的價值。

奉獻體現(xiàn)價值作文(篇3)

人的一生在于體現(xiàn)自己的價值，奉獻自我，能更好地體現(xiàn)價值，奉獻國家，不僅為體現(xiàn)價值，也因國家需要奉獻社會，因為會需要要奉獻他人，因為他人需要你。

當(dāng)今世界格局，中國日益強大，成為世界排行第二，高速發(fā)展雖瘦了，特朗普略些幼稚的攻擊。但也被其他國家需要著當(dāng)今世界是當(dāng)今中國是被需要的，這種心里引發(fā)了強烈的自尊感，這是向全世界宣布中國在世界地位是有目共睹的，中國已逐漸優(yōu)秀，中國把百年恥辱，一次又一次洗干凈，華為的五車受到各國的尊重和需要，華為如今已與40多個國家簽訂了5g發(fā)展事業(yè)，世界需要高新科技產(chǎn)業(yè)，世界需要華為5g技術(shù)，世界需要中國，中國在世界中的價值越來越明顯，越來越大。

我國一些科技人員正在為國家社會奉獻自我，他們?yōu)閳笊鐕覚C密，與家人朋友失聯(lián)，上周看到一本雜志上記錄著我國雷達研究者的故事，先生和妻子結(jié)婚，生下第一個孩子后四個月收到國家機密任務(wù)，不打招呼，與妻子就別了20年，這20年里，他只有回過一次家，接受任務(wù)時，從未與妻子聯(lián)系，他將自己一生奉獻給國家雷達研究一次任務(wù)完成后，回家時，他的孩子們堵著他，不讓他進，說客房也住滿了，請你到別處吧。他奉獻了青春，奉獻了陪伴孩子成長的時間，就只因國家需要他，這也體現(xiàn)了他的人生價值。

我們在生活中被他人需要是一件快樂的事情，因為你得到了他人的尊重，當(dāng)你不被他人需要時，你會覺得自己是不是被冷落或存在感過低了？人類是群居動物，在一個大圈子里，你只有被他人尊重，奉獻自己，才能體會人生價值。

奉獻自我與被需要，可以說是一種恒等式關(guān)系，你被需要時，就需要奉獻自己。

我是有價值的作文分享

相信大伙們學(xué)習(xí)中都接觸過寫作文吧。通過寫作既鍛煉我們的動筆能力，又能提高語言組織能力。寫作文后續(xù)的修改的目標(biāo)是：更清晰，更直接，更鮮活。作文怎樣寫寫的好？以下是由小編為大家整理的“我是有價值的作文分享”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

我是有價值的作文(篇1)

我是一名中職學(xué)生，其實每次別人問我在哪里上高中的時候我都挺自卑的，仿佛中職生這三個字是很讓人難以啟齒的，這三個字就代表著你和別人不一樣，有些人會帶著異樣的陽光去看你，覺得你不是什么好孩子，有的時候約一下以前的好友，甚至都會吃上“閉門羹”。

我很早就開始了我的兼職生涯，因為我們中職學(xué)校，管理制度輕松，周一至周五上課，周六周日休息，周末晚上上晚自習(xí)，所以我一直都是周六周日做兼職，我一直覺得我的適應(yīng)能力挺強的，覺得以后就算文憑不高，也可以養(yǎng)活自己，但是現(xiàn)在，我糾結(jié)了，我猶豫了，我甚至害怕了。

因為以后我要養(yǎng)活的不僅僅是自己，上高一的時候，我給自己定的目標(biāo)是，三年里生活費自理的前提下，存夠一萬，眼看著馬上高三了，錢是快要存夠了，但是卻并沒有那樣的欣慰，并沒有感覺自己很厲害，反而有些害怕，害怕憑自己，天天在家里吃穿用住，一個月才兩千不到的工資以后可能自己都養(yǎng)不活。

今天晚上，家里停電了，正是炎炎夏日，沒了空調(diào)，家里十分悶熱，受不了又黑又熱的我，決定出去走走，一個人走沒意思，我找了幾個兒時的好友，我很有禮貌的給她們的父母打了招呼，她們也對我笑了笑，出去前并叮囑我的朋友到“早點回來，回來寫作業(yè)”都放假了，還要寫作業(yè)?我很是疑惑，并問道：“你作業(yè)還沒寫完?”她回答我到“寫完了，但是必要的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)怎么可能停?不快高考了么？我爸媽天天逼著我學(xué)，總是說什么書不讀好，以后就是社會垃圾，自己都養(yǎng)不活！”哎！也許是的吧！

我和他們出去走了走，等快到了九點，朋友的爸爸便給我打了電話，我將電話交到朋友手上，我隱約聽見電話那頭“你天天跟她一起玩，她不讀書，你也不讀書，你非要氣死我！”聽到這里，我很難過，但是我不想讓朋友多想，我便沒有多少言語，勸說了一會朋友便叮囑她回家了。

她回去定免不了一頓罵，我心里到現(xiàn)在都不好受，難道書讀不好，什么都做不好么？但有些人就是天生不適合讀書呢？我的未來，我的價值都是已經(jīng)定好了的么？別人都說天生我材必有用，那我是材么？那我有用么？那我有價值么？我真的像朋友的父親說的那樣嗎？如果那樣，我就像是一個污染源一樣，污染著身邊的人，我很愧疚，很難過。

可能，我的價值還沒有表現(xiàn)出來，我已經(jīng)脫離了正軌，我走入的是另一個圈子，另一條軌道，如果我不努力一把，可能我就完全的跟高端脫節(jié)了，所以現(xiàn)在卑微的我應(yīng)該努力一把，盡力離提升自我價值的地方進一步，這樣才能體現(xiàn)出我真正的價值！

我是有價值的作文(篇2)

在學(xué)習(xí)第六課時，譚千秋老師曾經(jīng)說過，“生命的價值是什么，是大公無私，為他人著想，為集體著想，為國家著想?！?.12，在那個感人的日日夜夜，有多少人付出了自己寶貴的生命，而他們?yōu)榈?，就是去救另一個生命。

五月十二日下午二時二十八分，可怕的汶川大地震發(fā)生了。譚千秋老師瞬間就撲到了那幾位沒有逃離教室的同學(xué)身上，為他們擋住了突如其來而又致命的水泥板，為他們撐起了一片新的希望。

地震時，一座學(xué)校的教學(xué)樓岌岌可危，正巧這時，救援隊員們發(fā)現(xiàn)了生還人員。但是，教學(xué)樓突然發(fā)生塌陷，指揮官立刻下令不準(zhǔn)實施營救，一個救援隊員不顧一切地沖進去，但被人們死死拉住，他哭著對人們說：“求求你們讓我再救一個吧，我還能再救一個！”這句話使在場的人都流下了眼淚。

在一片廢墟中，一個小女孩被平放在地上，人們很奇怪，于是往下挖，結(jié)果竟是一個老太太雙手撐舉起自己的孫女，而更使人們吃驚的是，老太太踩著一個男人的肩膀，這是兩代人的努力，使這個小女孩存活下來。

人們在災(zāi)難面前固然渺小，但如果大家都是大公無私，為他人著想，人們經(jīng)歷的一次又一次磨練，一遍又一遍的災(zāi)難，不是使人被擊垮，而是使人更團結(jié)，使他們更懂得生命的價值。

生命，固然珍貴。但是最珍貴的不是生命，而是生命的價值。一個人若懂得生命的價值，他的一生，會變得充實而又美麗。

我是有價值的作文(篇3)

人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒，甚至被碾得粉身碎骨。但無論發(fā)生什么，我們永遠不會喪失價值。生命的價值不因我們身份的高低而改變，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們自身！

有一個生長在孤兒院的小男孩，常常悲觀地問院長：“向我這樣沒人要得孩子，活著究竟有什么意思呢？”院長總是笑而不答。

有一天，院長交給小男孩一塊石頭，說：“明天早上你拿這快石頭到市場上去賣，但不是真賣。記住，無論別人出多少錢，絕對不能賣?！钡诙?，小男孩拿著這是石頭蹲在市場的角落，意外的發(fā)現(xiàn)有不少人對他這快石頭感興趣，而且價錢越出越高?；氐皆簝?nèi)，小男孩興奮的向院長報告，院長笑笑，要他明天到黃金市場再去賣。結(jié)果，在黃金市場上有人出比昨天高十倍的價錢來買這快石頭。最后，院長叫他拿到寶石市場去展示。結(jié)果，石頭的身價又長了十倍，但該男孩說什么都不賣，竟被傳揚為“稀世珍寶”。

小男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，把這一切告訴了院長，并問為什么會這樣。院長沒有笑，望著孩子慢慢地說道：“生命的價值就象這快石頭一樣，在不同的環(huán)境就有不同的意義。一塊不起眼得石頭，由于你的珍惜，就會有不同得意義，由于你的惜售而提升了它的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不就象這快石頭一樣？只要自己看中自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。”

這就是人生的價值，自己本身就是財富，生命的價值是靠自己去努力創(chuàng)造的，才能使生命的價值慢慢地提高，而不在于失敗后的垂頭喪氣、失去勇氣的力量。人生一場夢，何不讓夢境變得多姿多彩呢。

我是有價值的作文(篇4)

近來，許多包括電影、小說等科幻作品中，多有描繪飛速發(fā)展的人工智能或是機器人在未來的某一天將帶領(lǐng)人類走向滅亡的情景。然而于我看來，人工智能技術(shù)發(fā)展有多快我并不清楚，但倘若有一天人類真的走向滅亡，其滅亡的真正原因應(yīng)該并非人工智能，而是人類本身。

蘋果公司總裁庫克也認(rèn)為人工智能取代人腦一事不足為慮，而其更擔(dān)心的是人類的思維在不斷像計算機一樣機械、麻木。

我想，人類之所以能夠生存于世而不同于其他生命，絕非僅在于其作為生命體的意義，而在于其作為精神體的意義。我們有智慧、有思維、有感情，因而可以感知世界、探索世界、改造世界。倘若我們失去了思維和感情，我們作為精神體的意義何在？我們靈魂的價值何在？我們還有資格自詡為“人類”嗎？

當(dāng)今人類思維的逐漸麻木機械，其背后是一種主動思考的能力的缺失。我們只會被動的接受任務(wù)，專注于眼前的手頭工作，卻很少有自己主動地想要去做的事，因為我們不會主動思考，思考這件事是否有意義有價值去做。這是一種自我的價值觀的缺失，是一種是非評判能力的缺損，所以我們才會對眼前的工作不加抉擇地囫圇吞棗地接受。我們也不會主動思考周圍的他人之事，不會去感知他人的情感和想法，這又是一種同情心的缺失，導(dǎo)致我們不明白自己應(yīng)該去做什么，沒有自己想要去做的事。

不會去主動地思考，究其根本，乃是一種探求欲的匱乏。當(dāng)今這個社會上，許多人選擇碌碌無為，被現(xiàn)實的壓力所迫，心為形役。久而久之，我們被現(xiàn)實磨平了思維的棱角，拜金和功利的思想根深蒂固。囚禁于世俗的枷鎖，為了追求現(xiàn)實的利益而窮盡畢生，又怎有心去尋找精神層次的探索呢？沒有探求的欲望，就沒有自己想要追求的目標(biāo)和方向，因而不會去思考如何去探求，而其精神和靈魂的最大意義和價值才得以喪生。

每個人都應(yīng)具有獨立性和獨特性，這并非只體現(xiàn)于形體，而更在于靈魂層面。不去被動的隨波逐流，而應(yīng)該時刻有著自我的意識和思維，明白自己究竟想要的是什么，究竟應(yīng)該做的是什么。如此，我們的思維才不會機械、麻木，我們的靈魂價值方可大放異彩。

秉持自我的意識和追求，用思維和情感對這個世界不斷地感知、探索、邁進。這正是人類精神靈魂永垂不朽的奧秘，是人類生生不息的根本原因。否則，人類的滅亡，必將是應(yīng)為靈魂的終焉。

我是有價值的作文(篇5)

人生就像手中的橡皮筋，而目標(biāo)就像橡皮筋的彈力，當(dāng)一定程度，橡皮筋的結(jié)局只有兩種，要么就是粉身碎骨，要么就是放棄那曾經(jīng)的夢想，重新開始??！留得青山在，不怕沒柴燒，總有一天還能重振旗鼓?。?！人就是那樣，永遠的不想滿足于現(xiàn)狀，沒有錢買稀飯的時候，，那時夢想著要是能讓我吃上一口，嘗嘗鮮，此生足矣，所以我要努力做好自己的本分工作，博得上司的賞識，不管自己的勞動換來多少的價值，只要能夠填飽溫飽足矣，但，日子一天天的過去突然我看到了，路邊一件很美麗的衣服，于是開始流連忘返，心中的夢想開始改變，我一定要擁有它，不管多少代價，它一定是屬于我的，就這樣，我開始了重新策劃人生的目標(biāo)，雖然曾經(jīng)很安逸，也很穩(wěn)定，但是，為了那件衣服，我必須重新去尋求價值觀，可是，萬萬沒有想到，自己高估了自己的能力，一切并沒有自己想象的如此簡單，于是那時的自己就像是一只斷了翅的小鳥，無法飛翔，像是失去水的魚，不能呼吸，生活越苦難，越不能投降，為了，那件漂亮的衣服我一定要讓自己先振作起來，你一定是我的，我相信我一定會擁有你，懷著這樣的想法，我一路奔波勞累，曾經(jīng)因為下雨而成為狼狽的落湯雞，曾經(jīng)因為身無分文而傷心流淚，曾經(jīng)因為失敗而墮落，這就是我的人生，突然想起一句話，千里馬沒有伯樂，永遠只是一批普通的馬，所以我相信我是一匹千里馬，只是你不是我的伯樂而已，用這種態(tài)度看待一路走來的自己，突然覺得自己變的堅強了，雖然有時還帶有一點憂傷，雖然有時還帶有一點小孩子氣，雖然有時語無倫次，但是我懂得了如何總結(jié)失敗，從中提取寶貴的經(jīng)驗，我不會說話，就一個人慢慢的練習(xí)，我不高興，就自尋其樂，我很想哭，就仰望天空，我告訴自己我很堅強，我一定能挺過來的，人生有的時候真的很簡單，只要你有心，一定能夠游刃有余的把他調(diào)節(jié)好！無心之人，就算活著，也沒有任何意義，不要太在意曾經(jīng)的功過得失，塞翁失馬，焉知非福！相信好運會來的，轉(zhuǎn)角遇到的不一定是厄運，是悲劇，也許是是人生新的起點，敢于追求，不一定是粉身碎骨，要堅信明天會更好，痛苦的時候想想甜蜜，，悲傷的時候想想高興，挫折的時候想想成功，人生不是為自己而活，而是為了許多關(guān)愛我們的人而活，我們要學(xué)會感恩，等真正成功的那一天報答他們的恩情，記住陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹！

我是有價值的作文(篇6)

春風(fēng)拂面，突然想起自己曾經(jīng)迷茫的問題---我的價值?；蛟S二十天前的我認(rèn)為自己的價值就是把笑容送給別人，將快樂傳遞下去，可是二十天后的我卻認(rèn)為，我的價值不止這一個。

大街上，一個又黑又瘦的小影子在來往的行人間穿梭著，他不停地彎下腰，又不停地直起腰，每一次直起腰都會向身后扔些什么，當(dāng)他緩緩地走向我時，我才看清，原來他身后背的是麻袋，里面滿滿裝著廢棄的易拉罐、塑料瓶。我忽然想到自己剛剛喝光的礦泉水瓶，拿出來遞給了他，他看了看瓶子，又看了看我，迅速地抽走了我手中的瓶子，他由于羞澀只是很小聲地說了謝謝。我很想知道他為什么要出來干這種事，他說：“我想為媽媽過一個生日，我想讓媽媽再次露出笑容。自從爸爸離開后，媽媽就再也沒有開心過……”我?guī)еチ烁浇牡案獾?，我告訴他，這家店是我爸爸代理的，不會花錢的，他黯淡的眼神露出了希望的光芒，接了蛋糕便一蹦一跳的離我遠去。

我向他撒了一個謊，其實這家店并不是我爸爸代理的，但是我知道，這是一個能讓他和他媽媽都開心的善意的謊言。如果是二十天前，我遇到了這個男孩，那么我只會和他擦肩而過，但二十天后，我學(xué)會了保護他人的自尊，去幫助他人的難處。

我找到了我被埋沒的另一個價值---尊重。我也才明白，如果只是一味的將笑容和快樂送給別人，其實誰都可以做到，可是當(dāng)你尊重一個人的難處，并幫助他時，你自己也會獲得快樂，這并不是所有人都能做到的。

二十天雖短，可是它卻將我改變，它幫助我褪去青澀，著上成熟，我為自己驕傲！

我是有價值的作文(篇7)

窗外，深藍的天空中掛著一輪金黃的明月。夏日的夜晚，很深，偶爾傳來水中的蛙聲和樹上的蟬聲，微風(fēng)吹過，送來絲絲涼意。

坐在馬車上，看著天空中懸掛的一輪明月，我的思鄉(xiāng)之情更濃了，我思念的親人啊，背井離鄉(xiāng)這么多年，不知你們怎么樣，馬車啊，你快點奔跑吧，我真的想快點回到故鄉(xiāng)啊。

經(jīng)過幾天奔波，終于回到了故鄉(xiāng)。下了車，眼前的一切煥然一新，跟我記憶里的不太一樣了。這里原先是破舊的小茅屋，地上原來是一片泥土，現(xiàn)在小茅屋都變成了瓦房，刷上了白漆，村民們也都住上瓦房，地上搭起了青石板路。斑駁的墻面，烏黑的磚，高低錯落的房屋，看似布局隨意，卻暗藏著一種和諧的美。

“啊，故鄉(xiāng)，我終于回來了。”我感嘆道。在外拼搏這么多年，好久沒回來了，家鄉(xiāng)樣貌一新??！雖然外貌有所不同，但我仍有一點記憶。我見遠去有幾個小朋友，他們身穿五顏六色的漢服，聚在一起，我走上前去：“小朋友，你們知道賀家莊在哪里嗎？”其中，一個梳著兩個小辮子的女孩兒看了看我，抓了抓頭，笑著說：“伯伯，您好，請問您是從哪里來呀？您找誰？”多么熟悉的鄉(xiāng)音啊，我能聽得懂，背井離鄉(xiāng)這么多年，雖然家鄉(xiāng)的口音沒改，但我的兩鬢卻發(fā)白了，孩童都稱呼我為客人了。

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就是幾十年，歲月像一把鋒利的刀，在我的額頭上刻下了深深的皺紋。遠處，幾棵柳樹枝條迎風(fēng)飄動，人們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄鹆奶?。我靈感大作，《回鄉(xiāng)偶書》由此誕生：少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。

啊，故鄉(xiāng)，我終于回到了你的懷抱！