小學生作文

小學生作文8篇。

作文是語文教育不可或缺的一部分，優(yōu)秀的作文能夠讓老師對你留下深刻印象。然而，在我們動筆之前，我們需要做哪些準備呢？本文將詳細介紹“小學生作文”的概念、特點以及適用場景，以下條款僅供參考，實際執(zhí)行時可能會有所變化！

小學生作文(篇1)

我的課余糊口是豐碩而多彩的。有學畫畫，吹泡泡，學書法，剪春花，騎單車......其中我最喜愛的就是吹泡泡了。

一個晴朗的禮拜天，小伙伴們來找我玩，我說：“玩什么呢？”我們左思右想，我說：“我們玩吹泡泡吧！”小伙伴們異口同聲地說：“好呀!”我們拿著我們精心預備的泡泡水來到了沒有人的地方，我輕輕一吹，無數(shù)個泡泡像小精靈一樣淘氣地從里面鉆了出來，小伙伴們的眼光全部都投到了我這里，小伙伴們說：“好漂亮的泡泡呀！”泡泡們聽了不好意思的羞紅了臉。“嘭”的一聲，無數(shù)小泡泡都爆了。這時，小伙伴的眼光又投向了黃星儀，她輕輕一吹，吹出了一個又大又圓的白色泡泡小精靈。小伙伴們又大聲地說到“好大的泡泡呀！”小伙伴們的眼光又投向了李雅婷，她重重地一吹，泡泡小精靈們好像不聽話她的話，濺得她滿臉是咸咸的泡泡水，我們從早晨玩到下戰(zhàn)書仍是停不下來，直到泡泡水沒了。我們才戀戀不舍地回到了家。

這就是我的課余糊口，我但愿我的課余糊口一直是這么的豐碩而多彩呀！

小學生作文(篇2)

運動不僅可以使我們的身體更加強壯，還可以使我們的身體更加健康。那么，要運動就得從我們最喜歡的運動開始，而我最喜歡的運動就是——打羽毛球。

一個周日，爸爸和媽媽都放假，于是我們在我們家樓下決定舉辦一個羽毛球比賽。

首先，是本人——我對我們?nèi)掖蛴鹈蜃顓柡Φ陌职郑旱谝痪?，爸爸先開球，我勉強接過了這一球，打了回去給爸爸，可爸爸用力一拍，球瞬間落到我這邊的地上。噢！完了，我這一局輸了！但沒關(guān)系，還有第二局，就算贏一局也好呀。（692P.COm 考試祝福網(wǎng)）

第二局，還是爸爸發(fā)球，他一發(fā)球，就給了我致命一擊。我還沒來得急反應呢，他那一球就剛好落到我腳邊。NO！不，我又丟了一個機會，再來一局，我不信我不行。緊接著，又過了八局，可我一局都沒贏。我有一點不甘心，但和爸爸的比賽已經(jīng)結(jié)束了，可我轉(zhuǎn)頭想了一想，又提起了精神。對，下一局對打羽毛球很“菜鳥”媽媽，我一定會贏的！別灰心，我還有機會，加油！

和媽媽的對決開始了，我輕輕松松得贏了前三局，可從第四局起，媽媽慢慢地趕上了我，好似準備要反敗為勝……眼看還剩二局，我以為我再努力一下，就可以和媽媽打成一個平手，可媽媽那兩局還是贏了我。唉！沒辦法，輸了就是輸了，接受現(xiàn)實吧！

最后一局，爸爸對媽媽的終極對決終于要開始了。他們打了很久，還是不分勝負，此時，我不再覺得媽媽是只“菜鳥”，而自己才是一只名副其實的“菜鳥”。我今天雖然輸了，但是卻使我知道了自己的微小，不可以太自大，因為，山外有山，人外有人，有人比我更厲害，所以我以后還要繼續(xù)努力鍛煉！

沒錯！生命在于運動，體育運動不僅鍛煉了我們的表面，還激發(fā)了我們的一種奮發(fā)圖強的精神和虛心學習的態(tài)度！大家運動起來吧，使自己的身體更健康！

小學生作文(篇3)

洗碗，有的小朋友大概干過無數(shù)次。至于我嘛，卻沒洗過。因為在我家洗碗都是媽媽洗的，我和爸爸從來都不過問，而我認為洗碗簡單得很?？梢淮蜗赐虢?jīng)歷，卻讓我有了新的認識和體會。

今天，我主動承擔下了洗碗的任務。媽媽說：“好呀，我給你勞務費！”我聽了這話，心里更帶勁了。”

開始洗碗了。我把碗放入洗碗池，并開了熱水，心想：洗碗有什么了不起的，不就是用抹布抹幾下嗎？三歲小孩都會，更別說我這個五年級的小學生了。于是，我拿起一個碗，用抹布抹了幾下，再用 手一摸呀，怎么還這么黏糊糊的？原來是排骨上的油像萬能膠一樣，黏在碗上。唉，真難洗！”“用洗潔精滴在海綿上輕輕一抹，那不就干凈了嗎？”媽媽在客廳應道。我拿了海綿滴了洗潔精照媽媽的方法做了起來，不一會兒就把碗洗干凈了。接著，我又開始洗菜盤，好油、好滑呀！盤子從我手里滑到水中。好險呀，差一點掉在地上。我那勞務費也險些打了水漂。我又小心翼翼地拿起菜盤，放上洗潔凈仔仔細細地把盤子洗干凈，又沖了兩遍。忙活了好半天，終于完工了。我擦著額前的汗水，心想：這勞務費真不好賺啊！

我首先讓媽媽驗收，再索取“勞務費”。媽媽正要給錢，突然一只大手從天而降，把錢奪走了。我一看是爸爸，心想：糟了，硬搶不行，只能智取。于是我問爸爸：“你到底給不給?！彼麍远ㄕf：“不給！”我說：“君子一言，駟馬難追。再說《勞動法》也有明確規(guī)定……”爸爸聽了哈哈大笑：“我們家出了個“小律師”?！闭f著把錢還給了我，摸著我的頭說：“大人賺錢不容易，再說你作為家庭一員，平常也應該經(jīng)常幫媽媽做一些力所能及的家務活！以后，可不能這樣索取勞務費了?！蔽艺f：“其實我也是試你們的，看看你們守不守信用?！闭f著我又把錢塞給了媽媽，媽媽笑了笑，把錢放進了我的存錢罐。

現(xiàn)在我認為：做什么事都不是簡單的，做每一件事都是有技巧的。我在假期的時候也應該多幫媽媽做一些家務，這既能減輕了媽媽的負擔，我也能多鍛煉一下自己。這不是兩全其美嗎！

小學生作文(篇4)

我是一只螞蟻，我有一個偉大的夢想，那就是——我要飛！我把這個夢想告訴了爸爸，爸爸朝我吼道：“身為螞蟻一簇，不能繼續(xù)螞蟻的勤勞，還夢想，空想吧！”我把這個夢想告訴媽媽，媽媽摸著我的頭，溫柔地說：“孩子，可能媽媽懷你的時摔了一跤，不小心把你的腦袋給摔壞了?！薄靶值軅?！”我朝蟻群喊道，“我有一個夢想！”沒人理我，由于蟻群現(xiàn)在正在做一件大事——把一只大老鼠給抬進洞存起來。

無助的我只好帶著我的夢想離開了蟻窠……

不知走了多久，我來到了一堆枯草前，在這里，我吃了點枯草墊了墊肚子，順便在草堆里休息了一下，走了這么久，我感覺我的腿仿佛不是我的了。我回想起早上發(fā)生的事，不禁哭了起來，冰冷的淚水從眼睛兩旁滾落，一滴一滴，落在草上……

早晨終于來了，我起身拍了拍身上的灰，打了哈欠，揉了揉眼睛，起身向前走去。過了一會兒，我被一片“湖”給擋住了，說是湖，實在對人來說就是一個小水坑，輕輕一跳就可離開，但是對我們螞蟻來說，就沒那么收留易了。我找了一片枯葉，當成劃子，然后四肢舉動并用，劃過這片“湖”，繼承向前走去……走了一天一夜，我來到了一個牧場。牧場的主人在牧場里飼養(yǎng)雞，預備把下的蛋拿去賣掉。我在草地里休息一個晚上，早上醒來后，我找到一只公雞，求它載我，公雞爽快地允許了，開始不停地煽動翅膀，并高高的躍起。我坐在高高的雞頭上，被土壤嗆得受不了，又由于太抖了，剛想訴苦，但是看著雞公累得氣喘吁吁地樣子，便說了聲“謝謝”就走了……

晚上，我由于太勞累了，便躺在一片葉子上睡著了，夢中我發(fā)現(xiàn)我長了一對透明。寬大的翅膀，我在天空中自由安閑地翱翔著……

小學生作文(篇5)

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”這首歌讓我懂得了：我應該時時刻刻懷有感恩的心，學會感恩。這使我想起了對我無微不至地教育與關(guān)懷，使我從一個牙牙學語的孩童成長為一個少年的小學班主任_王老師。

感恩老師，感謝您對我無所不及的關(guān)心。那次，正值夏季上課時，我突然感到耳朵痛苦悲傷，皺起了眉。細心的王老師發(fā)現(xiàn)了，問我怎么了？您十分焦慮，趕忙打電話告訴了我的媽媽，因為治療及時，我的中耳炎很快就痊愈了。還有一次，我在操場上打完籃球剛回到教室，滿頭大汗，就大口大口地喝水，還在電扇下直吹風。王老師看見了，親切地對我說：“顧晶晶，剛運動完就大口喝水、直對著電扇吹對身體不好，先把汗擦擦干?！闭f著，拿出一包餐巾紙遞了給我。我接過餐巾紙，一股暖流涌上心頭……

感恩老師，感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節(jié)課。您上的課，生動有趣，令人著迷。您為了加深我們對課文內(nèi)收留的理解，常常舉例說明，啟發(fā)式提問，給予了我們良好的上課氛圍，讓我們愛好盎然地聽您講課，踴躍積極地發(fā)言。這樣上課，效率能不高嗎？

感恩老師，感謝您為了我們的學習，煞費苦心。固然您是年級組長，年級里的事占用了您絕大部門的時間。但是，您對我們的學習也涓滴不放松。您犧牲了自己的休息時間，對我們提出的問題不厭其煩地分析解答?？墒?，您對您自己家里的事卻無暇顧及。有一次，您的兒子生病發(fā)熱，您也顧不上，仍堅持來為我們上課，一直到放學后才離去。夜晚，當我們都進入夢鄉(xiāng)時，您還在燈下批改功課……我真想對您說一聲：“老師，您辛勞了！”

感恩老師，感謝您的無私奉獻。您只懂得付出，但從不奢求回報。您是燭炬，燃燒了自己，照亮了我們；您是燈塔，為我們指明前進的道路；您是花匠，灌溉祖國的花朵……您是我們大家的好母親！

王老師，待我學有所成，成為了祖國的棟梁之才，一定回來“報得三春暉”！

小學生作文(篇6)

我們家自從20xx年買了新汽車后，生活就有了很大的改變！

爸爸上班路途雖然遠，但有了汽車后在上班的途中可以節(jié)約許多時間。在刮風下雨的時候，爸爸再也不用冒雨頂風而行去上班了，淋雨感冒的事再也沒有發(fā)生過！尤其是冬天和夏天，爸爸既不會受風寒也不會大汗淋漓，爸爸經(jīng)常說現(xiàn)在的人過日子可真比老一輩好多了！

有了汽車，不但爸爸上班途中方便多了，我們家庭的生活也發(fā)生了很多改變！平時家里親朋好友請我們吃飯時，不管多遠我們一家開車一會就到了。節(jié)假日時，爸爸媽媽帶我出去玩也方便多了，不用提前買車票，不用大包小包的隨身背著……自從買車后，每次學校放小長假，爸爸媽媽都帶我出去玩！常州恐龍園、嬉戲谷、野生動物園，上海歡樂谷，南通濱江公園、青島日照……這些地方都是爸爸媽媽開著自家車帶我去玩的。坐自家車去玩很自由，想幾點出發(fā)就幾點出發(fā)，玩到什么時候回家都可以。在路上，我一個人坐在后排，身邊放滿了零食玩具，玩累了躺下蓋著被子就可以睡……

但在春天春光明媚和秋天秋高氣爽的時候，爸爸上下班時都是騎電瓶車，鄰居好多人問，你爸爸上班怎么不開車了？是不是舍不得油費了？車子是不是壞了？面對這些問題，我知道，這些都不是真確答案。因為，爸爸經(jīng)常說，汽車給我們的生活帶來了很多便利，但汽車消耗了地球上日益枯竭的'石化能源，尾氣污染了環(huán)境，損害了我們的健康。我們享受汽車給我們的生活帶來便利的同時也承受著給汽車我們生活帶來的危害！

汽車改變了我們的生活，有好的方面，也有壞的方面。如果汽車只給我們帶好好處，沒有壞處那多好??！

小學生作文(篇7)

令我印象最深的一次竊讀是在我媽媽給我買了一本名為《越南歷險記》書的時候。我和媽媽一起從家樂福超市回來了，我一回到家就立刻從塑料袋里拿出媽媽幫我買的《越南歷險記》我正坐在沙發(fā)上看得津津有味的時候，媽媽走出來對我說：“九點了，兒子你趕快去睡覺吧?！蔽覜]有辦法，只能依依不舍的把書放在書桌上，就上到床了。我在床上心里就想：“對了，我可以在床上讀呀！”我立刻走到書桌旁，拿起書就馬上回到床上，用被子蓋住自己。我開始津津有味地讀起來，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀者。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。過了一會兒，我忽然聽到了腳步聲，就立刻把書藏在被子里，然后裝睡。但是，媽媽進來了就立刻翻了翻被子，結(jié)果就被發(fā)現(xiàn)了。媽媽生氣地說了我?guī)拙?。我立刻低下了頭。

雖然這次并不是被教訓了，但是我以后再也不敢竊讀了。

小學生作文(篇8)

從六歲起，我的夢想就是當一名寬容同學、和藹可親的語文老師。因為我覺得自己很有天賦。我上學后，模仿畢老師的樣子給媽媽講課，把每個字認認真真地講一遍，講完一節(jié)課，媽媽拍手連夸我講得不錯，我心里美滋滋的！可是我知道還沒有畢老師講得好，畢老師先是從生字入手，把每個字都講得很透徹，再講課文，先找同學讀一遍，再把課文的主要內(nèi)容講一遍。老師講得引人入勝，我聽得津津有味?？缮狭怂哪昙墸蠋煾吚蠋熤v課的方式截然不同。董老師講課的時候幽默風趣，常常逗得我們眉開眼笑，但他也非常嚴肅，很負責任。預習時先要寫初讀感受，重點交流初讀感受和課文內(nèi)容。因為四年級是中高年級了，學習重點不能像低年級一樣了。下課后他也很關(guān)心我們大家。我上課的時侯，不大膽發(fā)言，董老師就耐心地鼓勵我，讓我感到很自信。我要向老師那樣，對同學有耐心、細心，幫助同學，像朋友相處，關(guān)心他們，吸取各位老師的精華，以老師為榜樣，成為一名優(yōu)秀的語文老師！

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根據(jù)您的需求欄目小編為您靜心整理了與“小學生加油作文”有關(guān)的內(nèi)容。作文是學生通過文字交流思想和感受的一種方式，寫作文是我們思想的表達，情感的抒發(fā)。優(yōu)秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。請注意以下建議僅供參考實際情況仍需根據(jù)您的實際需求來決定！

小學生加油作文 篇1

中國女籃加油啊!

2008、8、23

中國女籃前天輸給澳大利亞之后,讓人感到很可惜、很遺憾,也讓人看清楚了中國隊和強隊之間的真實差距。

在這場比賽中我覺得中國隊在強敵面前表現(xiàn)出軟弱無力,有點手忙腳亂,苗立杰被對方軟禁得無法發(fā)揮作用,其他隊員也沒有辦法去突破,內(nèi)線不起作用,外線投球不準,籃板球又搶不了,特別是到后來力氣又透支,個個都上氣不接下氣,臉色刷青,讓奧大利亞隊自由表演,最后以大比分輸球。

當然能進入四強已經(jīng)相當不容易了，但是不能在強隊面前顯得這樣不堪一擊，我多么希望看到中國的女籃的戰(zhàn)將，振作精神，重整旗鼓，總結(jié)經(jīng)驗與教訓，發(fā)揮出中國隊快速的特點，通過快攻得分，保護好后場籃板，提高命中率，爭取在今天的比賽中戰(zhàn)勝對手，取得勝利，奪取這枚寶貴的銅牌！

中國女籃加油吧！我們等待著你們勝利的好消息！

小學生加油作文 篇2

加油，不要怕!

迪士尼樂園中充滿了歡笑，但有時卻充滿了尖叫。只聽遠處傳來了過山車發(fā)出的鳴笛聲，一輛滿載游客的過山車隨著笛聲出發(fā)，慢慢地過山車開到了最高點，大概有二十來米高，突然間過山車沿著軌道向地面上俯沖。

哇!從這么高的地方，向地面上俯沖，再是一個個360度的大圈子，我的心呯呯地跳個不停，兩只腿在發(fā)麻。心想，加油，不要怕，一切會很好。

媽媽拉著我到過山車進口處排隊，隨著時間流逝，我離過山車的距離不斷拉近，越來越害怕，但是好在看見出口處的游客都安然無恙，沒有我想像中的那么恐怖，但還是時不時傳來過山車上的尖叫聲。加油!不要怕;加油!不要怕……我努力安慰自己，努力讓自己不要怕。心想，把眼睛閉上就不會害怕。啊!到我了，工作人員把我送上車，我嘴中不斷自言自語加油，不要怕。我閉上眼睛，什么也不想，全身保持放松。

車子開動了，我看不見任何東西，但能感覺到車子一會兒向上開，一會兒向下沖，一會兒繞個圈，一會兒……我想，這有什么好怕的。

最后我穩(wěn)穩(wěn)地下了車，一點也不怕，就像騎馬一樣，十分輕快。

從這以后，每當遇到困難時我就會想到：加油，不要怕!

小學生加油作文 篇3

蝙蝠的忠告

我是只自由自在的病毒宿主—蝙蝠，但我也有眾多煩惱。

自從我出生起，我就珍藏了眾生病毒。我每天躲在漆黑的大洞里，父母把我生成了一張“賊眉鼠眼”的死神臉，使我更能像幽靈般晝伏夜出，恐嚇路人?？晌也皇呛茉敢?，我沒有其他種類的朋友，但是我可以為了世間萬物而奉獻自己。我憑一己之力封印病毒，免得等我不留神兒，它們出去闖世界。

可是令我萬萬沒想到，我還是扛不住人類的貪婪和飽腹之欲!我不是珍惜自己，可人類保護我，難道就不是保衛(wèi)自己的生命嗎?

你們可以把我制成美味吃掉，但是人類們，我封印的病毒失去了我就會找新的封印主。而人類，就憑你們肥膘的肉體，它們必會尋你們!我不是危言聳聽，2003年的非典與今年新年的新型冠狀病毒不正是最好的證明嗎?!2003年的非典沒有讓人類長教訓，這次是不是應該警醒了呢?

最后，我特別忠告人類：你們不是天下最大的，你們不珍惜其它生靈時，禍害的根早已埋下!

我只能為自己哀嘆，我們祖孫生生世世的努力，終于失敗了……

希望你們能突然醒悟，放棄野味!

我代表世間生靈向人類特別忠告：放了我們吧。

點評

1、關(guān)于題目

當作者決定使用“蝙蝠的忠告”這樣的題目時候，文中一定要有明確的能點題的語句或者段落。作者在最后一段點了題：我代表世間生靈向人類特別忠告：放了我們吧。這又涉及到談文章題目的意義了，文章的題目就是我們的文眼，是我們要表達的中心主題，那么請作者找一下，你這篇文章的中心主題是什么?作者寫了:放了我們吧。其實可以再把內(nèi)涵深化一下，句子改為：放了我們吧，你們殺害了我們，也就等于殺害了你們自己。這樣改也實現(xiàn)了文章最后一段對全文所寫內(nèi)容進行總結(jié)的作用。

2、關(guān)于表達重點

我們在生活中說一句話，即使短，也會有重點要表達的內(nèi)容，寫文章更是。小作者的這篇文章前半部分寫了自己的煩惱，后半部分寫了對人類的忠告。在文章結(jié)構(gòu)上，我們應該把前部分自己的煩惱是什么，通過2-3個詳細的例子寫出來，最后在這樣詳細描寫的基礎上發(fā)出自己的忠告和呼喚，這樣文章就有個邏輯關(guān)系的遞進，同時也讓讀者看到作者發(fā)出的感受不是空中樓閣，而是有大量詳細的描寫事實作為基礎鋪墊的。

小學生加油作文 篇4

即可出發(fā)，向未來駛進！下面我們來看看向未來出發(fā)作文，歡迎閱讀借鑒。

轉(zhuǎn)眼間就要和節(jié)假說離別了，20**已經(jīng)不管我們是否還心存團聚的眷戀奔跑在去往未來的路上。離開了偏僻但很親切的家鄉(xiāng)，離開了啰嗦但最無私的父母，明天我們就要開始工作上新的征程。依然記得歲尾年初自己許下的三個愿望，明天開始就是努力實現(xiàn)他們的新開始新起點。

錢，這東西，雖然我自己覺得多少都無所謂，多有多花少有少花，可是回了家之后讓我不得不重新審視金錢的重要*。太多的地方需要它，幾乎可以說有人的地方就需要它。有些人依壓歲錢的多少來判定親不親，所以很多人不得不打腫臉充胖子。面子背后的艱*只有自己懂得。最重要的是在疾病面前錢是比*更重要的東西，因為沒有它你就拿不到*?；丶夷没厝サ腻X，不過十天，差不多已經(jīng)全部落入他人之手。所以，20**要努力掙更多的錢，因為我有想要讓他們快樂幸福的人。

日志的堅持，是我對自己的要求和規(guī)劃，是追夢道路的第一步，我知道現(xiàn)在有很多不足，可任何一個想要取得成就的人都不應懼怕有過蹩腳的曾經(jīng)，沒有一步步的腳踏實地去把所想的付諸行動，所有的一切都不過是夸夸其談。我不想做一個思想的巨人行動的矮子，所以這件事我會努力做好，因為這雖不是天賦卻是我最想做的，我覺得他們的存在給了我很大的力量，我需要這一路有他們陪我走。

很多人都說異地戀不靠譜，可我們還是好好的已經(jīng)共同經(jīng)歷了幾百日的考驗。有人曾說，想要檢驗一份感情最好的方式就是異地，那種相思的煎熬，那種想見不得見的折磨真的很容易讓年輕的男女丟兵棄*?？墒俏覀兊姆绞?，卻是少想這種不得時刻相見的憂傷，我們只是無比的珍惜難得相見的時光，讓愛在時間和距離的拉扯下讓我們的心一次一次更加靠近。多年異地的堅守，最終想要獲得的還是兩個人的日暮相伴，有句話說的很美：早上醒來你和陽光都在，真好。所以希望你們在新的一年有一個新的出發(fā)，等你在今年的有一天告訴我：*，我們終于可以在同一座城市了。

也許這些愿望我并不能在今年悉數(shù)實現(xiàn)，但我一定會在最后一秒結(jié)束前竭盡全力把他們變成現(xiàn)實。

即可出發(fā)，向未來駛進！20**，年輕而熱血的我們要和你賽跑！

黑夜開始無情的吞噬大地了，就像是惡狼一般無情地撕咬著天空，在那黑暗的天際中，隱約可以看到一滴又一滴的光芒正慢慢地*在一起，向黑暗抵抗著。

看著滿是淚水的合成的考卷，**的站在門前也許是冬天快要到了的緣故，渾身像是被萬箭刺穿了一樣的冷，心里不知有多少心*難以訴說，眼睛里像是融進了一顆又一顆的沙子，催促著淚水的到來。我抬頭仰望著這無邊無際的黑夜，果真像是一只無情的吸血鬼，一下子就覆滅了那美好的夕陽。

也許是天生就喜歡星星，小時候媽媽總會在夏天的夜晚陪我在瓦面看夜晚的星空，一看就是半夜，直到我沉醉在星星的閃爍中不知不覺的睡去。

可今天的夜晚，就像是被打翻了的墨水，潑在了這白*的云*上，天空中半點光芒似乎都難以找到，這令人窒息的黑夜，令人畏懼的黑夜，令人心涼的黑夜難道你都在嘲笑我嗎！

我低下了頭，像是失去了那滿滿的希望，墮落在了這場無止境的黑夜中，靈魂像是被這可怕的黑夜卷走了，剩下的只有那幾滴清淚了，多么希望這黑夜能把我這些淚帶到天際中去，帶走以前流下的一滴又一滴的清淚，把希望從黑夜中留給我。

想著想著，一股寒風吹過，吹的我全身發(fā)涼，吹的寒氣沁入心脾。

正當我要轉(zhuǎn)身回房時，下意識的把頭往天空一看，也許是覺得有什么東西應該會出現(xiàn)了吧！剛要低頭，卻隱約的發(fā)現(xiàn)，黑夜中原本是暗無天日的，卻似乎多了一點微光，我仔細一看，還真有一顆星星在天空這殘留，光芒弱的都難以發(fā)現(xiàn)，掛在天空中，好像輕輕一碰就會散碎在黑夜之中。

心里不免有一絲絲的高興，像是吃了蜜似的一樣甜，我毅然的拿起了考卷，看了看幾眼又把頭抬向天空中，不禁一笑，似乎明白了什么。

揮揮手告別以前的傷心與難過，即使未來是一片無邊無際的黑夜，我也會像這顆星星一樣勇敢的散發(fā)著微光，向未來出發(fā)！

小學生加油作文 篇5

最新小學生關(guān)于抗擊疫情為武漢加油的作文及點評精選3篇

蝙蝠的忠告

我是只自由自在的病毒宿主—蝙蝠，但我也有眾多煩惱。

自從我出生起，我就珍藏了眾生病毒。我每天躲在漆黑的大洞里，父母把我生成了一張“賊眉鼠眼”的死神臉，使我更能像幽靈般晝伏夜出，恐嚇路人?？晌也皇呛茉敢?，我沒有其他種類的朋友，但是我可以為了世間萬物而奉獻自己。我憑一己之力封印病毒，免得等我不留神兒，它們出去闖世界。

可是令我萬萬沒想到，我還是扛不住人類的貪婪和飽腹之欲!我不是珍惜自己，可人類保護我，難道就不是保衛(wèi)自己的生命嗎?

你們可以把我制成美味吃掉，但是人類們，我封印的病毒失去了我就會找新的封印主。而人類，就憑你們肥膘的肉體，它們必會尋你們!我不是危言聳聽，2003年的非典與今年新年的新型冠狀病毒不正是最好的證明嗎?!2003年的非典沒有讓人類長教訓，這次是不是應該警醒了呢?

最后，我特別忠告人類：你們不是天下最大的，你們不珍惜其它生靈時，禍害的根早已埋下!

我只能為自己哀嘆，我們祖孫生生世世的努力，終于失敗了……

希望你們能突然醒悟，放棄野味!

我代表世間生靈向人類特別忠告：放了我們吧。

點評

1、關(guān)于題目

當作者決定使用“蝙蝠的忠告”這樣的題目時候，文中一定要有明確的能點題的語句或者段落。作者在最后一段點了題：我代表世間生靈向人類特別忠告：放了我們吧。這又涉及到談文章題目的意義了，文章的題目就是我們的文眼，是我們要表達的中心主題，那么請作者找一下，你這篇文章的中心主題是什么?作者寫了:放了我們吧。其實可以再把內(nèi)涵深化一下，句子改為：放了我們吧，你們殺害了我們，也就等于殺害了你們自己。這樣改也實現(xiàn)了文章最后一段對全文所寫內(nèi)容進行總結(jié)的作用。

2、關(guān)于表達重點

我們在生活中說一句話，即使短，也會有重點要表達的內(nèi)容，寫文章更是。小作者的這篇文章前半部分寫了自己的煩惱，后半部分寫了對人類的忠告。在文章結(jié)構(gòu)上，我們應該把前部分自己的煩惱是什么，通過2-3個詳細的例子寫出來，最后在這樣詳細描寫的基礎上發(fā)出自己的忠告和呼喚，這樣文章就有個邏輯關(guān)系的遞進，同時也讓讀者看到作者發(fā)出的感受不是空中樓閣，而是有大量詳細的描寫事實作為基礎鋪墊的。

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一只蝙蝠造成的災難

二零二零年剛剛到來，就來了一個考驗我們?nèi)祟惖臑碾y，一種據(jù)說是來自蝙蝠身上的新型病毒讓很多的人感染，這些病人住在了醫(yī)院里接受治療，嚴重的失去了生命。蝙蝠竟然會使自然界最高級的動物—人類生病?主要原因就是人類站在食物鏈的最頂端傷害使用野生動物造成的。這種病毒在蝙蝠身上不會感染，而一進到人的肚子里，就會開始發(fā)作，更可怕的是發(fā)病者會傳染給自己的親人、朋友，甚至是陌生人。

在我國，最先感染到的地方是武漢。就這樣，一傳十、十傳百的越來越多的人感染到病毒。這次病毒給我們生活帶來了很多不方便。整個假期人們都害怕感染病毒不敢出門，每天都只能呆在家里，非常的無聊。只要出門都要戴口罩，而沒有口罩就要去買，有些人就借著機會提高口罩價錢?；乩霞蚁敕祷貋淼娜藗円膊荒芑?。路都被封了，就算回來了，也要自己在家里隔離十幾天。還有我們學生的假期也變長了，學習課本知識的時間就變短了，有些學生就會跟不上進度，學習也會更加退步。

一只蝙蝠能給我們帶來了很多的麻煩，告誡我們?nèi)祟愐Ｗo野生動物，不亂殺亂食用野生動物，只有維持生態(tài)平衡，人和自然界才能達到和諧相處。

點評

小作者的文章思路非常清晰，第一段提出了問題是什么，第二段寫了為什么會出現(xiàn)這樣的問題，第三段列舉了這種問題給我們生活帶來的不便，第四段告訴我們面對這種問題應該怎么做。

1、陳述對象問題

“一種來自蝙蝠身上的新型病毒讓很多的人感染，這些病人住在了醫(yī)院里接受治療，嚴重的失去了生命?！边@句話給讀者的感覺，就是寫的有些跳躍，一會說病毒，一會說病人，這是因為我們寫作時候一句話里出現(xiàn)了兩個陳述對象問題，這是我們初學寫作的通病。那么可以改為：一種來自蝙蝠身上的新型病毒讓很多的人感染，這些病毒讓生病的人住進了醫(yī)院里去接受治療，并使遭受嚴重感染的人失去了生命。

2、語病問題

“主要原因就是人類站在食物鏈的最頂端傷害使用野生動物造成的”我們看這一句，我們分析這一個句子的主干：原因是造成的，而作者想表達的應該是原因是什么，那么可以改為：主要原因就是源自站在食物鏈最頂端的人類對野生動物的傷害。同時這句話還有個問題就是，把兩句話縮進一句話里寫了。在我們沒有達到能夠精煉寫句子能力的時候，盡量把句子拆開來寫，這句話還可以改為：主要原因就是源自我們?nèi)祟悓σ吧鷦游锏膫?。我們?nèi)祟愖哉J為站在食物鏈的最頂端，就可以隨便殺害其他動物，這是一個大大的錯誤。

3、感受力問題

全文在陳述大量的事實，卻很少有自己獨特的感受融在其中，我們要知道我們的作文之所以每個人都會不一樣，就是因為我們每個人對同一事物的感受不一樣，寫出你的不一樣的感受，才是最最珍貴的。

我們一起加油!

最新小學生關(guān)于抗擊疫情為武漢加油的作文及點評精選3篇

病毒

2019年已經(jīng)過了，我們期盼的2020年來到了?？墒怯瓉淼牟皇窍矐c，而是可怕的冠狀型病毒。

這個病毒是從哪里來的呢?是從蝙蝠身上來的。2019年年末有一群人來到叢林里，他們捉住了蝙蝠，拿來烤。他們不知道蝙蝠身上有幾萬種病毒。他們吃了蝙蝠，病毒也就進入了他們的身體里。等到他們回到城市里，他們接觸了很多人，這個病毒就慢慢地傳染了。

就是因為這個病毒讓醫(yī)護人員沒有休息時間，就是因為這個病毒讓許多人沖在了前線上，還因為這個病毒讓我們每天只能宅在家里。

點評

1、主動積極寫作很值得表揚，第一段開頭直奔主題，很好。

2、第二段說明了病毒的可能來源，試想：人們?yōu)槭裁匆则?病毒在傳染中的過程，人們采取了什么治療和預防措施，這樣會和第三段就有了關(guān)聯(lián)。

3、第三段寫到了自己看到的事實，那么你對這個可惡的病毒怎么看呢?未來的我們應該呼吁人們?nèi)绾巫觥?/p>

作文雖然簡短，邏輯順序很清晰，如果稍加豐富則更好。如：許多人沖在了前線，可以說說許多人都是怎樣的人。

小學生加油作文 篇6

“人需要理想，猶如水手需要星星，星星雖不可即，但可指引我們的航程”。xx年2月4日是北京承辦冬奧會開幕式的時間。一直以來，冰雪運動被稱為高嶺之花，參與人數(shù)一直較少，我國舉辦的冬奧會極大激發(fā)了人民群眾對冰雪運動的熱情，使更多的人體會到冰雪運動的樂趣，并且為中西文化交流提供了一個良好的平臺，也因此展現(xiàn)了冰雪運動的輝煌和強盛。

在這個冰雪的世界里，汗水與淚水相融，喜悅與不甘隨行，_帶來了激情與澎湃。在冬奧中，在冰場上，運動員們舞于場上，他們以冰雪為旋律，以汗水為漿，雪花在指尖飛舞，在他們身上，是冬奧精神，是數(shù)十年如一日的堅持，是和隊友共同的團結(jié)，更是對冰雪運動的奉獻和愛。

今天，“雙奧之城”開啟了嶄新的冰雪新篇章，冬奧地標從藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實;工業(yè)遺址與冬奧場館交相輝映;冰雪產(chǎn)業(yè)全面發(fā)展;“冰絲帶”舞動神州，“雪如意”靈動八方。

小學生加油作文 篇7

自從2014年10月份加入小記者以來，不知不覺已經(jīng)兩年有余了。兩年多的時光里，我收獲多多，幸福滿滿。

內(nèi)向的我，剛開始加入小記者時，對這個大家庭還不太熟悉，不會投稿，也很少參加活動。直到有一次，學校廣播里傳來這樣一則通知：“**班**同學，你的文章在大江晚報·小記者?？习l(fā)表了，請到辦公室領(lǐng)取用稿通知書?！?哇噻，原來小記者寫的文章還可以見報呢!于是我也慢慢地嘗試著在小記者網(wǎng)站上投稿，終于有一天廣播里也出現(xiàn)了我的名字?？粗约旱淖髌纷兂伞岸垢瘔K”的那一刻，我感到無比的激動與自豪。從那以后，我也更加積極地投稿了，見報文章也漸漸地越來越多。

媽媽還經(jīng)常幫我在小記者群里報名參加周末的小記者活動。兩年多的時間里，我參加了小記者工作室組織的各項活動：睿鷹室內(nèi)真人CS游戲體驗、參觀安師大敬文圖書館、樂博樂博機器人體驗、探秘傻子瓜子博物館等等。一次次有趣的活動，一段段不同的經(jīng)歷，一份份意外的收獲，伴隨著我慢慢成長。

尤其讓我記憶深刻的是，今年暑假參觀完傻子瓜子博物館后，我寫的《“傻子”不傻》在“我與傻子瓜子(博物館)”有獎征文評選活動中獲得了優(yōu)秀獎，同時還獲得了100元的獎金獎勵。雖然獎項不高，但我卻覺得異常開心。領(lǐng)完獎后，我還用這份獎金請爸爸媽媽吃了一頓火鍋呢!我覺得那是我人生當中最好吃的一頓火鍋了。

本周我又剛剛報名參加了2017年度的小記者，新的一年里，我還要參加更多的小記者活動，讓自己得到更多的鍛煉，拓寬自己的視野，豐富自己的見識。同時也要將每一段不同的經(jīng)歷與感觸記錄下來，讓自己的寫作水平得到更進一步的提高。期待2017，加油吧，小記者!

小學生加油作文 篇8

冬奧會發(fā)布了吉祥物“冰墩墩”一只胖乎乎可愛的大熊貓，它頭部外殼裝飾彩色花環(huán)，是一名航天員的樣子，別看它胖乎乎的，可它的寓意著創(chuàng)造非凡未來，探索未來!

奧林匹克帶給大家的是心靈凈化和世界的和諧和希望。而我們要學習奧林匹克精神,學習他們甘于奉獻樂于付出的精神，比賽是短暫的，但是奧林匹克精神是久遠的。珠穆朗瑪已昂起它高傲的頭兒，巍巍長城挺起不屈的脊梁，濤濤黃河握緊了有力的拳頭。自信，自強，自尊，體育事業(yè)蒸蒸日上。繼承奧林匹克精神，傳播中國文化，遵守世界，建世界冬奧，呈中國風采，一絲不茍備冬奧，全心全意迎世人，相聚冬奧運動會，為冰雪運動員加油助威!你們是最棒的!冬奧之約，冰雪有情!

小學生實驗作文8篇

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小學生實驗作文 篇1

這一天，老師讓我們帶上鹽巴、胡椒粉、勺子，老師還說：“是為了今天做一個分離的實驗。”

實驗前我十分好奇，又十分激動，又在想：這將會是一個怎樣的分離實驗呢？

實驗終于開始了，我那激動的心情又出來了，老師讓我們先把鹽巴和胡椒粉攪拌在一起，再用勺子攪一攪，然后在把勺子放在頭發(fā)上或衣服上搓，而且是用力地搓，最后把勺子放在鹽巴和胡椒粉攪拌之后的上面。

我開始我的分離試驗。我把一勺鹽倒在桌上，再把胡椒粉也同樣地倒在桌子上，用勺子攪拌平均，差不多的時候，我便把勺子在我的外衣上使勁地搓，大概好了之后，我就將勺子放在剛剛攪拌好的材料上，遺憾的是，這一次的分離實驗沒成功，但是，我沒有拋卻，又把實驗重復了一遍。

第二次，我按照原先的步驟慢慢地做，而且還特意把勺子在衣服上搓了好久之后，才把勺子小心翼翼地靠近胡椒粉和鹽巴的上面，令人高興的是，這次實驗終于成功了。我很興奮，迫不及待地和同學、老師分享這個快樂，得到了同學和老師的鼓勵和表揚。

通過這個實驗，我學習到了：失敗沒有關(guān)系，一定不能灰心，要再次嘗試，甚至多次嘗試，這樣才能獲得成功，俗話說“失敗乃成功之母”。

小學生實驗作文 篇2

今天老師在黑板上寫了三個字“燒紙船”，我們都議論紛紛，心里嘀咕著：會不會著火？帶著這個小疑問開始了這個小實驗。

老師先拿了一個紙船，再拿了一個燭炬，把它點燃，接著老師又把凈水倒進了紙船里，最后把紙船放在了火苗上，火苗像一片會走動的葉子，我心里念叨著：會不會燒壞？

過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)船兩邊被燒黑了，我心里緊張地想：是不是要燒壞了？是不是水要露出來了？

又過了一會兒，里面的水冒出了白煙，我們不約而同地站起來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙船，里面的氣泡越來越多，挨挨擠擠的，徐徐的氣泡越來越大，變成了水蒸氣，我驚訝地想：真是太不可思議了。

熄滅燭炬后，固然紙船被燒得發(fā)黑了，但是紙船是完好無損的，我心里喊著：真是讓我大開眼界。

最后老師給我們揭開疑問，我們恍然大悟。這節(jié)課真有意思，讓我學到了許多的'知識。

小學生實驗作文 篇3

小學生有趣的實驗作文雞蛋浮起來了

今天，老師叫我們回家寫“雞蛋浮起來了”的作文，做完作業(yè)后，我迫不及待地做起了雞蛋是不是可以在水里浮起來的實驗。

我先準備了：一只透明的玻璃杯·一只勺子·一個生雞蛋和一大碗鹽。

我先倒了杯清水，然后小心翼翼地把雞蛋放進杯子里，雞蛋像跳水運動員那樣“撲通”一聲跳進了杯子里，沉到了杯子的底部，一動不動的。接著，我往杯子里加了一勺鹽，可雞蛋一點也沒有動靜。我又加了兩勺鹽，這時鹽散開了，像仙女下凡時的云霧，水變得混濁了，我使勁地攪了攪，只見雞蛋慢慢地浮到水中央。

我好奇地問：“媽媽為什么雞蛋會浮上來？”媽媽告訴我：加了鹽的水比重比雞蛋大，所以雞蛋浮上來了?！半u蛋浮上來了，實驗成功了，我感到有一種成功的喜悅。

小學生實驗作文 篇4

??！紙杯燒水，不光是我覺得這不可能，其他同學也覺得這不可能，難道紙杯不會燃燒嗎？紙杯里的水會開嗎？我?guī)е鞣N疑問，來做紙杯燒水的實驗。

我們先準備我們需要的材料，蠟燭、打火機、紙杯、涼水、三腳架。

我們先用打火機把蠟燭點燃，然后，把點燃的蠟燭放在三腳架下面，在把我們準備的水倒入紙杯里，在再把紙杯放在三腳架上面，在我們把紙杯放在三腳架的時候，一定要用外焰，因為外焰是最熱的。

大約幾分鐘后，紙杯里的水冒起了白煙，紙杯里還時不時有數(shù)不清的小泡泡。

通過了這一次的實驗，讓我明白了，生活里，處處沒有不可能的。

科學可真奇妙啊！

小學生實驗作文 篇5

上課的鈴聲響了，同學們紛紛走進教室。白老師面帶微笑地對大家說：“這堂課我們先來做小實驗。”說著，老師雙手舉起一個小木架，小木架上用白線拴著兩個乒乓球。老師接著說：“誰來在兩個小球中間吹一口吻，然后再看看有什么變化?！?/p>

老師的話音剛落，同學們都好奇地爭先恐后地高高舉起手，嘴里還說著：“叫我，叫我?！崩蠋熛日堃晃涣獗容^小的同學來吹。我想，吹完以后，球一定往兩邊靠。哪知道那個同學使勁一吹，球不但沒有往兩邊靠，反而都往中間靠了。咦！這是怎么回事？我正想著，老師又叫一位個子比較大、力氣比較足的同學來吹。同學們都目不轉(zhuǎn)睛地看著他，只見大個子同學把自己吃奶的力氣都使出來了。他用力憋足一口吻，臉漲得通紅，使勁一吹，好家伙，兵乓球靠得更緊了，還發(fā)出兩球碰撞的聲音。同學們都睜著兩只大眼睛，有的還張著嘴，大家都停住了。

這時候，白老師神秘地笑了笑，對大家說：“誰能說出道理來？”一位同學試著說了說，沒有說對。老師說：“氣流活動的快，它的壓力就小，假如向兩個球中間吹一口吻，空氣就會活動起來，氣流兩邊壓力大，它們迫使小球往中間靠攏?！薄鞍?！是這么回事！”我自言自語地說。多么有趣的小實驗?。≡瓉磉@里面還有科學道理呢。

小學生實驗作文 篇6

小學生有趣的實驗作文觀察化學反應

今天，我和姐姐做了一個有趣的化學實驗。

姐姐讓我把手套戴上，拿出了一袋小蘇打、一瓶醋、一只碗和一瓶水。我們在碗里倒了2∕3的醋，放入了一點小蘇打，不一會兒，碗里翻騰起了泡沫，不停地往上漲，快要溢出來了，這是，姐姐淡定的拿出了一根筷子，橫放在碗中間，霎時，泡沫退了下去。

姐姐讓我不斷的加水，看看有什么反應，我發(fā)現(xiàn)泡沫更多了。姐姐告訴我，這叫化學反應，是因為，小蘇打是堿性，醋是酸性，融合在一起了，會迅速溶解，因為產(chǎn)生了新物質(zhì)——泡沫，所以是化學反應。而水在不停地增加，雖然稀釋了醋和小蘇打的結(jié)合物，但和結(jié)合物產(chǎn)生了摩擦，從而會有更多的泡沫，但終究被稀釋了，泡沫也就破碎了，經(jīng)過一番折騰，無論在使勁，也弄不出泡沫了。

今天的實驗不僅讓我知道了什么是化學反應，并能夠認識化學反應，而且，我還學到了生活小竅門！

小學生實驗作文 篇7

???上課了，趙老師面帶微笑地對我們說：“我來做一次有趣的實驗?！闭f著他把實驗架放在講臺上。實驗架上架著一口紙鍋，鍋底下放著酒精燈。趙老師問：“誰能用紙鍋燒開一鍋水？”同學們興致勃勃，爭先恐后地舉起手來。

???老師叫了王巍上去燒。王巍走到實驗架前，劃著一根火柴，就點酒精燈。霎時間，沒放水的紙鍋被燒著了。同學們哈哈大笑?！凹依锶描F鍋、鋁鍋燒水，但是今天咱們用紙鍋燒水?！壁w老師笑著，指了指那個紙鍋，“紙碰到水就會濕，紙碰到火就會燃燒。那你們看我怎么用紙鍋燒水?！闭f完，他又拿了一口紙鍋放在架子上，端起盆，小心地往鍋里倒了一點水。然后，點燃了酒精燈。教室里安靜極了，同學們睜大眼睛盯粉那口紙鍋。

???藍色的火苗一躥一躥地舔著鍋底，好像定要把鍋底燒穿似的。過了一會兒，趙晏星突然喊起來：“冒煙了！冒煙了！”有的`同學說：“鍋燒著了。”趙老師糾正說：“那不是煙，是水蒸氣?！边^了一會兒，水汽越來越大。老師說：“水熱了。大家來摸一摸?！蔽易哌^去摸了摸說：“哎呀，真燙呀！”

???愛動腦筋的沈曉楠問老師：“紙沾了水為什么沒濕？紙碰到火為什么沒著？”趙老師面帶微笑地說：“酒精燈點燃，火燒紙鍋，熱經(jīng)紙傳給水，水將熱量吸收，所以紙鍋不會濕，也不會粉火?！蓖瑢W們恍然大悟，異口同聲地說：“噢，原來是這么回事??！”

小學生實驗作文 篇8

今天我做了一個實驗十分有趣，名叫神奇的牙簽，怎樣神奇呢，我來為大家講解一下。

做這個實驗需要準備以下這些材料牙簽、一盆清水、一塊方糖、一塊肥皂（肥皂可用家里剩的）。

首先把一根牙簽放在盆的邊緣，再把一塊方糖離牙簽較遠的地方，剛開始我放完牙簽，放方糖的時候非常緊張，它會發(fā)生什么樣的事情呢，為了看清楚這次試驗，我把方糖慢慢的放下去，知道方糖完全浸沒在水中，我才放手。神奇的事情發(fā)生了—牙簽開始向方糖慢慢移動。接著我想可不可以把方糖換成另外的物質(zhì)呢？于是，我又做了另一個實驗是換一盆清水把牙簽放在水面再把一塊肥皂放在離牙簽較近的地方，發(fā)現(xiàn)牙簽慢慢遠離肥皂。

這讓我感到奇怪，于是我上網(wǎng)查了一下，原來是把方糖放在水中，方糖吸收一些水分，從而形成小水流往方糖方向流，牙簽也跟著水流走。但是把肥皂放進入水中，會形成表面張力，把牙簽往外推。這個實驗是不是非常有趣，你是不是很想玩？快來玩一玩！

菊花小學生作文8篇

寫作文的難點在哪里？在日常的學習生活中，許多人都會寫作文，寫作可以幫助我們更好地發(fā)展積極思維和解決問題的能力。寫作文要強調(diào)一氣呵成，不要反復地補充修改，希望這份"菊花小學生作文"能夠為您解決問題提供幫助，感謝您來到這里敬請參觀我們的網(wǎng)頁！

菊花小學生作文 篇1

我喜歡牡丹的富麗堂皇，我喜歡水仙的潔白高雅，我喜歡月季的雍容華貴。但我更喜歡菊花的堅貞不屈和頑強的生命力。秋天，一些嬌花嫩草凋謝了，可它仍生機勃勃地開著美麗的花朵，它那與寒冷搏斗的精神是多么值得我們學習呀!我愛菊花，因為它不畏嚴寒。深秋，百話凋零，唯有菊花傲然開放!

我家也養(yǎng)過好幾年的菊花，菊花的花有大有小，大的像繡球，小的似碧玉。再看那花瓣，有的像少女般的卷發(fā)，有的像蛟龍的爪子，還有的像噴池里飛濺的水花，各不相同。當然，菊花的顏色也是五彩繽紛各不相同。有的紅的像火，黃的似金，白的若雪，粉的好似一片云霞，都有各的獨特之處。五顏六色，美不勝收!

我更愛野菊花，野菊生命力更強。

野菊花大多生活在山嶺里。在鄉(xiāng)下漫山遍野都有野菊花的身影。每當?shù)角锔邭馑?、陽光燦爛時，野菊花像金子一樣閃著奪目的光，無憂無慮地曬著太陽。野菊花既沒有玫瑰那樣婀娜多姿，也沒有月季那樣絢麗，更沒有牡丹那樣高貴，但它卻給人一種親切和樸素的感覺。春天，百花齊放，它不時髦;夏天，火熱的太陽照在花兒上，很少下雨，許多花兒都干枯了，可野菊卻不怕，依舊默默積蓄著力量;直到秋冬，別的花兒都謝了，它卻迎著寒風盛開著，裝點田地。

菊花不僅姿態(tài)美，生命力頑強而且象征著意義也是很獨特的!

菊花清新高雅，色澤動人，是古往今來人們尤為喜歡的一種花。古代詩人元稹曾作了一首菊花詩：秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。你看，自古以來有多少人都喜歡菊花!

我贊美菊花，贊美它那與寒風冷霜搏斗的精神，贊美它那頑強的生命力，贊美它向往著自由，更贊美在現(xiàn)實生活中，像菊花一樣的人。

菊花小學生作文 篇2

新世紀廣場馬上就要舉行一年一度的菊花展了。今天，秋高氣爽，真是觀菊花展的好天氣。

剛一進入新世紀廣場，我便被這里的景象迷住了。清清的水，加上美麗的菊花，真是美極了！越往里走，菊花就越好看，五彩繽紛的菊花，紅的似火，黃的如金，白的像雪，綠的就像翡翠一般。我被這里的菊花陶醉了，這時，我仿佛變成了一只蝴蝶，在這菊花叢中自由的飛來飛去。一陣涼爽的風吹過，千姿百態(tài)的菊花隨風搖搖擺擺，就好像在為我們演奏一段優(yōu)美的舞蹈。瞧！那朵菊花多像一位亭亭玉立的少女??！還有那朵，可愛的就像一位三四歲的小女孩。

這時，爸爸對我講起了菊花的用處：“馬來西亞有一種菊花，叫除蟲菊，把這種菊花磨成粉，制成藥，可以消滅害蟲。菊花還可以泡茶喝，用菊花泡的茶氣味芳香，在炎熱的夏季喝上一杯，既可以防暑，又可降火，還有養(yǎng)目、潤喉、解酒的功效呢！”爸爸還說：“菊花還可以做成菊花酒、菊花糕和菊花粥……，總之菊花的用處大著呢！”原來菊花不僅漂亮，還有這么多用處，我真是越來越喜歡它了。

不一會便到了吃中午飯的時間了，我們依依不舍地離開了新世紀廣場。

菊花小學生作文 篇3

深秋的風涼絲絲地掠過田野，湛藍的天空上一隊隊歸雁從遙遠的北方又回到南方……又是菊花盛開的季節(jié)了。

于是，我想起了家鄉(xiāng)的茶菊花。我的家鄉(xiāng)在浙江桐鄉(xiāng)，那兒是菊花之鄉(xiāng)。茶菊花開得多，一大片，一大片，一大簇，一大簇的，像雪一樣白的花瓣，金黃色的花蕊，碧綠的莖，莖上掛著幾片小嫩葉。

茶菊花可以泡茶吃，滾開的水一泡，一陣陣濃香迎面撲來。我們夏天吃的菊花晶就是用它制成的。爸爸說：“六月天吃了它會清涼解毒?！庇行┩鈬藖淼侥莾海ＲL嘗茶菊花，有的還有用茶水來洗臉呢。我們家鄉(xiāng)的人也都很喜愛它。

秋天，茶菊花開滿了田埂、河堤邊。有一年，我早早地到家鄉(xiāng)等茶菊花開。等了很久，我才等來了茶菊花開放的時候。我來到田埂邊，把自己家種的茶菊花摘下來，曬干，裝在一個布袋里，加上美麗的套子，鑲上了荷葉花邊，縫好，送給了奶奶。奶奶很高興。晚上，我夢見奶奶笑盈盈地健步向我走來……

現(xiàn)在我隨著爸爸媽媽來到了嘉定后，再也見不到它了。人家陽臺上和公園里雖然有許多美麗的觀賞菊，但我心想，這些花都不如家鄉(xiāng)的茶菊花那樣充滿田野的氣息，并且那樣繁茂，那樣親切。

菊花小學生作文 篇4

沒有牡丹的富麗堂皇，沒有水仙雪白高雅，也沒有月季的雍收留華貴，更沒有玫瑰的小巧玲瓏。

經(jīng)由了春天的孕育，夏天的醞釀，菊花在這鮮果飄香、果實累累、百花凋零的秋天怒放了！它好像是為了填補這時的空白，讓這孤單的秋天不顯得凄冷！

看啊！菊花有大有小，大的像繡球，小的似碧玉，美得那么可愛！那花朵，有的像老爺?shù)臇收龋械娜趄札埖淖ψ?，各不相同千姿百態(tài)。菊花的顏色更是良多，紅的像火；粉的似霞；白的如雪，數(shù)不勝數(shù)。看那里，一朵菊花在燦爛地開著，不經(jīng)意低頭一聞，一股清新淡香撲鼻而來，讓人心曠神怡，那淡淡的香憂憂而堅強。

詩人劉禹錫曾在《和令狐相公玩白菊》中寫道：家家菊盡黃梁園獨如霜。

看到了那菊花，不禁想起了奶奶，她平日里酷愛養(yǎng)花侍草，她老是牽我的手說：“菊可以代表自己的一生，有錦繡的時候也有凋謝的時候?！被蛟S是潛移化，她也具備了菊花的長處，菊花貢獻著自己的錦繡供人賞識，菊花進獻了她的剩下的光熱。菊花不怕嚴寒傲霜斗雪。我們在稱贊秋天的錦繡時，不要忘了這些秋天的仙子——菊花帶來的錦繡！

我愛菊花，更愛擁有菊花精神的人！

菊花小學生作文 篇5

“十一”假期，我和媽媽到大連去旅游，最后一天來到了大連的勞動公園。一進公園，映入眼簾的是五顏六色、形態(tài)各異的菊花，美得無法用語言形收留。

紅的、紫的、白的、粉紅的、黃的，每一種顏色都很美，看也看不夠。菊花一朵有一朵的姿勢，看看哪一朵都很美，爭奇斗艷，美不勝收。一大朵一大朵的菊花，開得大氣，雍收留華貴；小朵的菊花，嬌艷可愛。最冷我驚疑的是，技術(shù)職員人工雕琢了各種形態(tài)的菊花，如“孔雀開屏”、“桂林一枝”、“大繡球”……名如其形，煞是有趣。

我最喜歡金絲菊，金黃的花瓣在風中舞動，像害羞的奼女低頭沉思。在陽光的暉映下，金絲菊披發(fā)發(fā)著無限的魅力，更加金燦無比。其他顏色的花映襯著金絲菊，更顯一花獨秀，滿園斗麗。

“金秋黃菊好，十里壓高臺。眾子從軒冕，令狐坐獨槐?；鼻翱此鶒郏南略S為魁。有白不需桂，于香何羨梅?！惫湃藢Π拙栈ň陀幸环N偏愛。我面前的白色菊花別有一種風韻，白得貞潔、白得無暇，像一團團白云，沁人肺腑的香味兒把我牢牢環(huán)繞糾纏，我除了驚喜，仍是驚喜，白菊花，花中真正的正人！

要離開勞動公園了，懷著依戀之情，我拍了好多照片，回家之后細細觀賞。

菊花小學生作文 篇6

一種濃厚的平凡而又離奇的悲慘難以形容的生活，有時我竟然都不會相信會發(fā)生那樣的事，在我的記憶里，這個事仿佛是由一個善良誠實的人變的出來的童話，但事實卻給我一個響亮的耳光，告訴我現(xiàn)實就是這么殘酷。

她，一個瘦小的女孩兒。一陣風仿佛就能把她吹倒，瘦小的外表，骨子里流著鐵骨錚錚熱血。她雖然有很多的惡習但我并不討厭她。我親切的稱她為“微笑女孩兒”。

她特別愛笑，仿佛讓人真的會相信她會一直都這么開心。我很同情這樣的她，像我一樣的她。她很早就輟學了，無非，原因有兩個。第一個是太叛逆了，第二個是家庭。他有一個繼父和一個不像家的家，問她你寂寞嗎？她卻說我有寂寞陪著。

夕陽微光撒，在這個女孩的身上。她仿佛一個天使，一直飛一直飛。我就在一旁靜靜的看著她。時不時，揚起嘴角，不知是哭還是笑？我反復在欣賞一副大師的畫作，參不透，卻又莫名的傷感。

女孩，祝你在那邊幸福。那場車禍，如果可以的話，我會撈住你，畢竟你還這么的青春?？扇绻覔谱×四?，躺著停尸間的估計是另一個人了，我可能還是會放手。

那年你才18歲，算起來，今年你已經(jīng)20了。今年我又去賞菊了，沒有你的陪伴，菊花依舊那么紅。像你一樣咧著嘴大笑。秋風吹，菊花開，殘落葉，我在思念你！

菊花小學生作文 篇7

愛花，百花叢中，我最喜歡菊花了。它雖沒有牡丹的高貴大方，也沒有花中仙子—水仙的淡雅、芳香，但它卻有著自己獨特的美。

菊花雖然錯過了美好的春天，但它卻在百花凋零的秋季，欣然綻放，展現(xiàn)出它不同尋常的美。菊花的品種很多：有乳白色的銀菊，它的花瓣潔白，菊葉翠綠，看起來就像綠色海洋中的一顆顆璀璨的明珠;有金燦燦的金菊，它花黃如金，一朵朵、一簇簇，開得如微笑般燦爛，在陽光下熠熠閃光!

其中，我最喜歡開得正旺的瀑布菊了，它的花兒開得自然多姿、艷而不俗，它的莖飽經(jīng)了風霜，傲然挺立著，上面有許多碧綠而修長的葉子，菊花葉還散發(fā)出一股醉人的清香，聞起來令人心曠神怡。那翡翠般的菊葉，輕輕地托住瀑布菊，那姿態(tài)真比詩仙—李白筆下的廬山瀑布還要美呢!

夏天到了，菊花茶是必不可少的哦，清熱解暑，也同時成了我們生活中比不可少的一種茶類。菊花茶可不要小看哦，它的功效與作用還是很多的哦。

菊花常被人稱為“花中君子”，它能在百花凋零、萬物枯黃的日子，接受風霜嚴寒的考驗，它的堅強與勇敢，令人傾佩!

菊花小學生作文 篇8

我喜歡牡丹的富麗堂皇，我喜歡水仙的潔白高雅，但我更喜歡菊花的堅貞不屈、傲霜斗雪！夏姐姐邁著輕盈的腳步悄悄的離開了，秋姑娘來到了我們的身邊，她用一支美麗的畫筆，把楓樹染紅了，把小草染黃了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋風中綻開了美麗的笑容。

瞧！那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一起，遠遠望去，大的像絨球，小的似碧玉，美極了。一簇簇菊花堆在一起，在聽秋風老師為她們講故事呢！看她們一個個揚著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風老師的表揚吧！美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，每一個人到了這里都要彎下腰來聞一聞，那香味在人們腦海里飄來飄去，都久久不愿離去。到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨菊花開的'轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風里，昂首挺胸向秋風挑戰(zhàn)。陳毅爺爺曾這樣寫詩贊美秋菊：秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何。

突然，我看到了一朵菊花，它遠離那菊花群，仿佛不愿與它們?yōu)槲?，確實它是鶴立雞群，雖一枝獨秀，但讓人感到了一種個體所獨有的風姿，墨綠色的葉子層層疊疊，如眾星捧月般襯托著潔白的花，更讓它顯得寧靜高遠，神圣脫俗，它能在這樣的逆境里求生存。令我欽佩！

小學生植樹作文8篇

如何寫出一篇優(yōu)秀的作文？作文訓練是語文學習不可或缺的一部分，寫作可以讓我們更好地將自己的想法付諸實踐。寫作文時，切忌東拉西扯，主題松散甚至沒有主題，我在教育網(wǎng)站上看到一篇關(guān)于“小學生植樹作文”的文章內(nèi)容翔實，本文信息僅供參考閱讀！

小學生植樹作文(篇1)

明天我們一家人要伴著爸爸的同事一起出去植樹，爸爸給我翻開當年鄧小平爺爺植樹的畫冊，爸爸便講起來鄧小平爺爺植樹的故事。鄧小平爺爺特別的關(guān)心我國的綠化環(huán)境，1982年毛主席宣布每年3月12日為植樹節(jié)。爸爸就開始講有一次鄧小平爺爺和全家人出去植樹，在北京西山上植樹的鄧小平爺爺對大家說：“今天我們都要栽三棵樹，要包栽包活。”鄧爺爺植樹已經(jīng)累得滿頭大汗了，旁邊的人叫鄧小平爺爺歇息一下，鄧爺爺卻說：“沒事，每人都栽三棵樹，我再休息?！蓖瓿扇蝿蘸筻嚑敔敻吲d的笑了，鄧爺爺就高高興興地回去了，現(xiàn)在鄧爺爺?shù)臉湟呀?jīng)長成了大樹。在天壇、井山、夏門、深圳、都留下了鄧爺爺?shù)暮顾?/p>

聽完鄧小平爺爺?shù)墓适?，我對爸爸媽媽說：“明天我們每天也要載三到五棵樹，包栽包活?！卑职峙呐奈业募绨蚋吲d的笑了。

小學生植樹作文(篇2)

馬上就要到植樹節(jié)了，每年的這一天我家都會做好準備，去種樹，今年也不例外，我可喜歡這種活動了，而且我現(xiàn)在也有力氣做一些重活了，可不能讓爸爸媽媽小看我。而且這幾天都下著小雨，這種天氣最適合種樹了，窗外的雨淅淅瀝瀝，我的思緒又飄到了去年的植樹節(jié)，我可是鬧了不少的笑話。

陰雨連綿的天氣讓我的心情常常處于合格線的邊緣，低落到不想做任何事情。爸爸為了讓我提起精神，放松心情，有正巧是植樹節(jié)，就帶著我去種樹。我說這鬼天氣怎么種樹，打著傘秀秀氣氣的挖坑得挖到什么時候去，沒想到爸爸從抽屜里拿出兩套雨衣，說這天氣可正正適合種樹呢，這個時候?qū)⑿浞N下去，成活的幾率就會變高。我可不相信，急急忙忙的穿上雨衣，就準備去看樹苗，爸爸在后面招手，“哎，不帶上工具你是準備徒手挖坑種樹么？”我臉都紅了，只好回頭拿工具，一邊催促爸爸動作快一點。

到了種樹的地點，我選好地點之后就馬上動手了，先弄好一個淺淺的坑，爸爸說不行，還得再深點、再大一點，但是我沒有力氣了，只能靠爸爸繼續(xù)接下來的步驟了，我站在一邊給他鼓勁加油。將樹種下的過程中，我因為用完了力氣，樹朝著一邊歪著，爸爸一邊笑話我，用言語打擊我，一邊將樹扶正，我氣不過鏟到土之后“不小心”濺到他的身上，小小的報復了一下。

種完數(shù)之后我渾身狼狽，但是心情卻陡然好了起來，希望明年能看到這棵樹在這片土地上扎根生長成一顆大樹。

小學生植樹作文(篇3)

就在昨天，我和同學一起去植樹。

坐上車后，同學特別激動地說：“我好開心啊！”我心想：是呀，好想快點到啊！到了森林里我和劉沐恩抬著工具一起走，我看見劉沐恩累得咬牙切齒的，我就使勁抬高了一下，想讓他輕松一點。到了地方，我趴在地上大口大口的喘氣。

這時，媽媽把水提來了，我和劉沐恩一起拿著鏟子。一起挖了一個小小的洞，我把樹放了進去，澆上了一點水。誰知我們剛走，小樹苗就倒在地上，它好像哭了起來。我們連忙回來又開始了一次種樹，我和劉沐恩一起又挖了一個很深的地洞，小心翼翼地把小樹苗放了進土里了，把它扶著踩了踩土，然后澆了很多水。結(jié)果好像水澆的太多了，小苗兒又傷心的哭了，我趕快用鏟子鏟了一點兒土蓋了上去，不多不少，剛剛好。我和同學在樹邊，巡邏了一圈，確定不會再倒了，就大步大步的走回了車上。

今天我們一起植樹，又做了一件好事呢！我和劉沐恩臉上露出了開心的笑容。

小學生植樹作文(篇4)

為深入貫徹落實縣教育局團工委“植一棵樹，綠一方土”植樹節(jié)的活動通知，構(gòu)建環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)和諧的校園環(huán)境，提高校園文化品位，結(jié)合實際，我校以“3.12”植樹節(jié)為契機，扎實落實縣教育局團工委精神，現(xiàn)將活動情況簡要總結(jié)如下：

為加強學校綠化工作管理，加快綠色生態(tài)校園建設步伐，經(jīng)中心學校團總支研究決定，特成立中心學校綠化工作領(lǐng)導小組，中心學校教學副校長xx任組長，xx（xx中學校長）、xx（xx中學校長）、xx（xx中學校長）、xx（xx聯(lián)校團總支書記）為副組長，各校團支部書記為責任人組員，建立健全發(fā)展機制，確保學校綠化工作的發(fā)展與落實。

我中心學校三所中學xx中學和xx中學（xx中學正在擴建中）綠化面積比率高，有著較好的綠化基礎；三所中學均為農(nóng)村中學且無學農(nóng)基地，學校集中組織植樹大型活動不現(xiàn)實。

鑒于上述學校綠化現(xiàn)狀分析，根據(jù)實事求是的原則，今年我中心校的綠化原則是，積極宣傳植樹綠化家園，并在原有基礎上向精細化提升，向整體合理布局和立體綠化發(fā)展。

1、根據(jù)我中心校學生不多、占地面積大，但活動空間有限的特點（大部分校園面積已被植被覆蓋），在既不影響學生的活動空間，又增加遮蔭面積和綠地量上進行設計。

2、學校原有大型喬灌木較多，不宜再種植大型喬灌木，本次以種植攀援植物和闊葉樹苗木為主，綠化設計向塊狀和立體綠化發(fā)展。

小學生植樹作文(篇5)

為樹立和培養(yǎng)孩子們的'環(huán)保意識，愛護綠色家園，廣西新聞網(wǎng)聯(lián)手可口可樂(廣西)飲料有限公司于3月舉辦“奏響綠色樂章”大型公益活動，線上有獎征文比賽現(xiàn)已經(jīng)正式啟動。

凡參與活動的小朋友將被邀請在3月28日的地球一小時活動現(xiàn)場參與頒獎活動，同時獲獎小朋友除了有豐厚的獎品，還可以在5月9日前往可口可樂公司開展深度發(fā)現(xiàn)之旅，目前活動正在召集中。

三、征文要求：

1.緊扣主題，題目自擬，體裁不限。

2.主題突出，立意新穎，表達生動。

4.作品內(nèi)容須為本人原創(chuàng)，文責自負。

五、投稿方法：

1.所有來稿請發(fā)至170120723@，或送至廣西南寧市民主路21號廣西日報傳媒集團新聞大樓副樓三樓

2.來稿請注明“‘奏響綠色樂章——植樹節(jié)主題征文’有獎征文”字樣，以及作者姓名、性別、年齡、所在學校、班級、家長聯(lián)絡人聯(lián)系電話、詳細通迅地址、郵政編碼、E—mail等信息(未注明者不得參與稿件評審)。

1.由可口可樂(廣西)飲料有限公司及廣西新聞網(wǎng)共同評選獲獎作品。從征文作品中評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎10名;

2.獲獎者都將獲得獎品，其中一等獎可口可樂紀念版水晶罐，二等獎1L可口可樂旅行保溫杯，三等獎可口可樂紀念版U盤，優(yōu)秀獎1件500ml(1*24)可口可樂;

3.公布獲獎名單后，參與此次活動的小學生將會被邀請在3月28日的地球一小時活動現(xiàn)場參與頒獎活動，同時邀請獲獎小學生在可口可樂日(5月9日)來到可口可樂開展深度發(fā)現(xiàn)之旅。

小學生植樹作文(篇6)

三月十二日是什么節(jié)？不是婦女節(jié)也不是勞動節(jié)，而是植樹節(jié)。這周的星期二是植樹節(jié)。

媽媽買了許多種子、肥料、沃土。我一聽說還有草莓的苗，口水都快流下來了，連拖帶跪地央求媽媽快點種，她終于答應了。媽媽先把土倒進花盆里，又往土上倒了點“化肥王”，把化肥和泥土攪拌均勻，表層再蓋上一層泥土，然后在中間挖個坑，把草莓苗的根部全部放進坑里，再用泥土把草莓苗的根部全部覆蓋，把根部附近的泥土壓緊，再把泥土用水澆透……完工。我認真地觀察完媽媽種完一棵草莓，我的手就癢癢的，想自己親手種一棵。隨后，我也問媽媽要了一棵草莓苗動起手來，我一邊種一邊倒背如流地說：“倒土……施肥……再倒土……挖坑……種苗……澆水……大功告成！”我興奮地得一蹦三尺高。

小草莓，祝你快快長大……你一定要長得比媽媽那棵更強壯哦……我暗暗的想。

到現(xiàn)在，原來只有一片葉子的小草莓已經(jīng)有五片新葉子了，成長飛快，歐耶！我的祝福靈驗了呀！

小學生植樹作文(篇7)

3月12日植樹節(jié)那天，月亮姐姐來到人間：啊！這就是人間呀，不行，不行，真是太普通了，我得把我那粒神仙樹種種在人間，為人間增添生趣。說完，一個筋斗云來到我家院里，將神仙文具樹種種在土里，還留了張字條。

第二天清晨，我被媽媽那嚇人的尖叫吵醒了。我來到樓下，發(fā)現(xiàn)媽媽站在院子中央，手里拿了張條子，抬頭仰望著那一棵陌生的樹：小蒙，快來看！月亮公主顯靈啦，這是一棵神仙文具樹，還有一張月亮公主的字條。我來到樹下，天呀！真是一棵文具樹。我爬上樹，從上面摘了一個書包，當我背上書包正準備下來時，書包竟長出了翅膀，帶我飛下樹。于是我在心里暗想：這么多智能文具，不如我開一個智能文具店？對，開個文具店！

我背著翅膀書包飛上樹，媽媽與爸爸輪回接我扔下的文具……沒多久，文具店便火熱起來，我也立即變成了百萬富翁?？墒?，我看著那些倒閉的文具商店，不禁哭了。后來，我把那些錢全分給了貧窮人家，我過上了平民生活，但樹依然在我家，我還是想哭。

一天夜里，月亮姐姐來到我家說：你們的世界已經(jīng)不普通了，我要收回我的種子。說完她把樹變沒了。我又過上了普通快樂的生活。

彭垚姐姐評：妙、妙、妙！普普通通的一個植樹節(jié)，小作者竟然寫出如此妙趣橫生的童話故事！通過開智能玩具店的經(jīng)歷，小作者感悟到了平平淡淡才是真的生活真諦！

小學生植樹作文(篇8)

植樹節(jié)到了，我和小記者團的同學們一起去到幸福小鎮(zhèn)，開展植樹活動。

這時已到中午，烈日炙烤著地，我們才來到植樹的地方，然而已經(jīng)有些同學走得汗流浹背了。我抬頭望了望天空，只見萬里無云，沒有一絲轉(zhuǎn)陰的氣象。我想：我一定要頂住!做人要有毅力，不能因為一點勞累而灰心喪氣!

然后，老師分發(fā)了樹苗。我們帶著鏟子和樹苗，找到一個寬闊又充滿陽光的地方，開始挖坑。

我之前有做過類似的植樹活動，所以也有些經(jīng)驗。于是，我把鏟子插進土去，先把一只腳踏上鏟子，隨后另一只腳也踏了上去，接著，我便在鏟子上蹦跳，以讓鏟子鏟得更深。但是，我那雙水鞋實在是太窄，太不合穿了。腳趾被勒著，蹦跳的時候腳也極其難受。再加上我隨時可能不慎摔跤，所以得加倍小心。這樣一來，這項工作就略顯困難了。

我咬著牙，一點一點地將土塊鏟走。一鏟，兩鏟，三鏟……經(jīng)過一番努力，終于挖好了一個坑。然而，我的腳卻越加難受，甚至感覺快要報廢了。我不情愿地想：要不，讓別的同學或爸爸幫吧?這腳都快廢了!

“爸爸”我道出了心里話，向爸爸投去希望的目光，“我的腳太疼了，要不，你幫我種?”爸爸聽了，皺了皺眉，又抿抿嘴：“兒子，一個人必須學會忍受痛苦。你看，其他人也都很疼，他們不也在堅持著嗎”

我想也是，海明威說：“一個人可以被毀滅，但絕不能被打敗?！比绻悔s緊植樹，怎能讓大自然更加美麗?才這點痛，怕什么呢!于是，我堅定了自己的決心，努力干活。放樹苗、填土，澆水一系列工作，一棵嫩綠的小樹苗總算鐘好啦!此次任務圓滿成功!

啊!植樹可真是件不容易的差事。我種那一點兒樹，都耗了如此大的體力，那要想植出一片綠蔭，豈不是要花費更多的人力、財力在這上面?再說了，種一棵樹要幾年，砍一棵樹要幾分鐘。可想而知，樹有多么珍貴呀!

我呼吁全社會人民一起保護生態(tài)環(huán)境，少砍伐，多植樹，讓地球媽媽更加美麗!