伊索寓言讀后感

伊索寓言讀后感6篇。

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，通過寫作文可以給自己和別人帶來感動，優(yōu)秀的文章中需要豐富的知識，那么有哪些優(yōu)秀的作文可以參考呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“伊索寓言讀后感6篇”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

伊索寓言讀后感 篇1

《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以超凡的智慧和哲理的思考，以動物的擬人化手法為主角，周游世界，將寓言故事傳遍世界各地。

伊索與其說是作家，不如說是語言學(xué)家；與其說是教育家，不如說是哲學(xué)家。他把生命的智慧和想象的魅力融入他的寓言中。在閱讀故事的過程中，讀者可以領(lǐng)略到生活的智慧、想象的魅力和生活的真諦。

在書中每一個短篇故事的背后，哪一個故事沒有深刻的意義？有的故事教導(dǎo)人們考慮問題要全面《兩只青蛙》；有的則說明了不可違背自然，勉強做事《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經(jīng)驗主義錯誤《馱鹽的驢》等。

我覺得對現(xiàn)在而言最有意義的一則就是《目光短淺的鶇鳥》了。它講述了一只美麗的鶇鳥的故事。故事大概的內(nèi)容是這樣的：

“一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。一年，桃金娘樹上的果實還沒成熟，東鳥就每天跑到桃金娘樹前唱歌：美好的生活就要來了，我的心在歌唱，我多么渴望那里的花。

就這樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一個獵人發(fā)現(xiàn)了，便守候在那。等果實結(jié)出，鶇鳥每天都來吃一整天。

終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱：桃金娘的果實是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因為我太貪戀你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”

伊索寓言讀后感 篇2

《伊索寓言》讀后感

暑假中，我讀了《伊索寓言》，使我受益匪淺。里面的故事事美麗而生動的，充滿了深刻的意義，讓我深深記住。

我最喜歡的一篇是《老鼠與獅子》。有一次老鼠不小心踩到了獅子的尾巴。獅子大發(fā)雷霆，抓住老鼠吃了它。老鼠叫獅子不要吃它，并發(fā)誓將來要報答獅子。獅子笑著說：

“就你這只小東西也想報答我，用什么報答?好了，這次放了你，下次我絕不留情!”獅子有一次出去散步，它誤入了獵人的繩網(wǎng)，它大聲呼救，這時老鼠來了，它立即爬上樹，咬斷了繩子。

從此老鼠與獅子成了最要好的朋友。這個故事表明，知道善行和回報是人的本性。

我們不能見利忘義、忘恩負(fù)義，這樣沒有好下場。

我喜歡讀《伊索寓言》，它教會了我人生的道理，我喜歡這本書!

讀伊索寓言有感

伊索寓言是由一個叫伊索的人寫的。它當(dāng)時只用了430篇左右的文章來表達(dá)自己的真實和社會。

下面我就介紹一下，《人和金子》的主要內(nèi)容吧 ! 里面講了一個人把自己所有的家產(chǎn)都換成了金子。他把金子埋在土里，被一個牧羊人發(fā)現(xiàn)并偷走了。寓言告訴我們，如果你有這樣的東西，但你不使用它，它意味著你根本沒有這樣的東西。

準(zhǔn)確的說，你擁有了這一門知識，但你沒有好好地利用它，那根你沒學(xué)沒什么兩樣。更確切地說，既然你有這樣的東西，就不能浪費，也就是說，你應(yīng)該好好利用它，發(fā)揮它的作用。

這本《伊索寓言》不僅給我提供了精彩的寓言，還告訴了我深刻的道理。我真要好好謝謝這本書啊!Yjs21.cOm

伊索寓言有感

在我打開我的書柜時，發(fā)現(xiàn)了一個意外的驚喜，在我的上層書架上放著一本書，還有一張卡，這本書是《伊索寓言》，這是媽媽送給我的生日禮物，我馬上把它拿下，一口氣看完了這本書，我被這本書深深地吸引住了。

有一個故事特別好笑，那就是《狐貍與烏鴉》，故事情節(jié)是這樣的，從前，有一只饑餓的烏鴉，它很久沒有吃東西了，在一棵大樹底下找到了一塊肉，它高興極了，正準(zhǔn)備吃肉，狐貍來了，它看見了那塊肉，于是把那塊肉騙走了，烏鴉最后還有沒有吃到肉，這個故事讓我懂得了一個道理，那就是不能輕易相信別人，要自己思考和判斷，然后再答應(yīng)。

生活中，有很多這樣的事情，所以我們應(yīng)該學(xué)會保護(hù)自己，不要像烏鴉那樣，狐貍吃那塊肉，想辦法騙烏鴉，讓烏鴉唱歌，騙肉。

唉!人生嘛，可千萬另馬虎呀!

伊索寓言讀后感 篇3

今天，我讀了《伊索寓言》這本書里面的故事，非常生動、形象，讓人一看感覺非常舒服，故事用幾句簡單的語言就組成了極其豐富而特別有意思的故事了。在《伊索寓言》這本書中，有很多小故事：貓和公雞、狐貍的面具、鹿和海、狗和廚師、狗和狼……但我最喜歡的就是《老鼠開會》這則寓言故事。

故事是一群老鼠經(jīng)常受到貓的攻擊，所以他們決定開個會想辦法。大家各有各的主張，但都被否決了。這時，一只小老鼠說：

“把鈴鐺掛在貓的脖子上，只要聽到鈴鐺的聲音，就證明貓來了。”大家都很贊成小老鼠的辦法。忽然，一只年老的老鼠說：

“這個辦法好是好，可是派誰去把鈴鐺掛在貓的脖子上？”通過讀《老鼠開會》，我明白了一個道理，想出一個主意并不難，但要實現(xiàn)這個主意就不是那么容易了。在學(xué)習(xí)和生活中，我們經(jīng)常遇到各種各樣的問題。

當(dāng)我們試圖找到解決問題的方法時，我們必須根據(jù)實際情況想出一個好的方法，然后按照這個方法來解決問題。我非常喜歡這本書，因為他教我如何做一個好人。

今天，我看了一本書，叫《伊索寓言》，令我印象最深刻的一則寓言是《鷹和屎殼郎》。

講的是一只鷹在追逐一只兔子。這時兔子看到了一只甲蟲，于是他叫甲蟲來救自己。屎殼郎安慰兔子后，便向鷹懇求不要傷害這只兔子，可是，鷹根本沒有把小小的屎殼郎放在眼里，直沖下來把兔子吃了。

屎殼郎深感不快，覺得受到侮辱。從那以后，他一直盯著鷹巢。只要老鷹下了一個蛋，他就會把它從巢里推下來。鷹無可奈何，只好四處躲避。

后來，老鷹飛到宙斯，要求一個安全的地方生孩子。宙斯答應(yīng)讓他在自己的膝上來生。屎殼郎知道后，就滾了一個大糞團，飛到宙斯的上面，把糞團扔到他膝上。

宙斯立刻起身抖掉糞團，無意間把鷹的蛋都砸了下來。據(jù)說從那以后，當(dāng)糞便出現(xiàn)時，老鷹就不會孵化了。

讀完后，我覺得《伊索寓言》妙語連珠、說理深邃，還明白了故事中的道理，就是不要看不起任何人，因為再弱小的人，當(dāng)他受到侮辱也會奮起報復(fù)的。

在《伊索寓言》這本書中，全是一個個短小故事。但是，每個故事里都講著不同的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龜兔賽跑》。

兔子和烏龜賽跑。兔子嘲笑烏龜慢節(jié)奏，烏龜卻笑著說總有一天它會跑兔子。它們馬上開始了比賽。烏龜拼命地爬，一刻都不停止。

而兔子卻一個箭步?jīng)_到前面，并一步當(dāng)先。看到烏龜落在后面，兔子覺得比賽太容易了，他可以先睡覺。它坐在樹下，睡著了。

但烏龜堅持爬行。它慢慢地超過了兔子，成為了冠軍。(.)

這個故事告訴我們一個事實，那些穩(wěn)步前進(jìn)的人往往能贏得最后的勝利！

現(xiàn)在，你想知道我為什么喜歡這個故事嗎？告訴你們，其實我也有這樣的經(jīng)歷哦！

當(dāng)我四年級的時候，我的數(shù)學(xué)成績不是很好。我在考試中總是沒能超過分?jǐn)?shù)線。有同學(xué)就笑我：“我一次考試成績，抵得上你兩次考試成績。

”聽了這話，我無地自容，暗下決心：我五年級一定考個好分?jǐn)?shù)給你們看！在暑假的時候，我狠下功夫，認(rèn)真預(yù)***級數(shù)學(xué)。

有好幾次我都想放棄。但我的決心卻給我不斷地加勁。堅持不懈的努力換來了好的結(jié)果！

我的數(shù)學(xué)兩次考試都在平均分以上！我回想起當(dāng)時的場景，都為自己而自豪！

以上的事情告訴我們，只要我們繼續(xù)努力，就會有好的結(jié)果！

伊索寓言讀后感 篇4

《伊索寓言》——它以一個個童話的方式告訴人們許多深刻的教訓(xùn)和道理，不僅小孩受益，大人也可以從中找到自己以前犯過的錯誤，從而加深對這個錯誤的印象下次便不會再重犯了。

看了《伊索寓言》，我想到了自己。我不就是那“麻雀和野兔”中的麻雀嗎？為別人的災(zāi)難而幸災(zāi)樂禍，最后淪為和別人一樣的下場；我不就是“洗澡的孩子”中的孩子嗎？父母一再告誡自己的事卻當(dāng)作耳邊風(fēng)，最后嘗到教訓(xùn)才開始后悔；我不就是“狐貍和樵夫”中的樵夫嗎？答應(yīng)別人的事不做到，不信守諾言。嘴上說的是一回事，心里想的和手上做的又是另一回事……

看了《伊索寓言》，我想到了爸爸媽媽。他們平?？傉f我這個不好，那個不對，教育我這個，教育我那個。但是他們自己又做的怎么樣呢？我覺得他們也應(yīng)該看看這本《伊索寓言》，從中挑選出他們已經(jīng)做到的來教育我。沒有做到的他們應(yīng)該努力做到從而樹立他們在我心中的好印象。

看了《伊索寓言》，我又想到了現(xiàn)在的社會。想想現(xiàn)在還有幾個人會像“農(nóng)夫和蛇”中那位好心的農(nóng)夫一樣去可憐一條快凍死的蛇呢？又有誰會像“狼和鷺鷥”中的鷺鷥那樣去幫一頭狼取出卡在喉嚨中的骨頭來幫助狼呢？

《伊索寓言》——它就像一面明亮的鏡子照著我、爸爸媽媽、社會……

伊索寓言讀后感 篇5

讀后感(一)

伊索寓言可稱的上是寓言大全了，特別是里面的蜘蛛的啟示和蛇與蟹等等故事都很精彩，根本不能選出哪個是最精彩的。我不僅讀過這本書，而且知道很多真相。我來介紹一下！

寒號鳥是一種美麗的鳥類，這個故事講了一只寒號鳥說自己比鳳凰還美麗，可是結(jié)果羽毛全掉了。這個故事告訴我們不要自大，要把事情做好。

(發(fā)現(xiàn)金獅子)的人講述了一個膽小又貪心的富人發(fā)現(xiàn)一只金獅子卻不敢捉，這個故事告訴我們，那些即貪錢又害怕災(zāi)難的人，到最后是什么也得不到的。

(蜘蛛的啟示)講了一個國家將滅亡，國王逃亡深山，國王在深山的一棵樹下休息，看見一只蜘蛛在織網(wǎng)，一陣風(fēng)吹過斷了，它又結(jié)網(wǎng)，一次又一次。國王看著看著，突然醒悟過來，帶領(lǐng)著軍隊，救了國家，這個故事讓我們知道了遇到困難不能氣餒，要知難而退，勇于克服困難，這樣才能戰(zhàn)勝困難，贏得勝利，像蜘蛛一樣一直結(jié)網(wǎng)，不管風(fēng)吹雨打，總能成功，不然你連蜘蛛也不如。

伊索寓言是一本很好的書。我建議你讀一下。

讀后感(二)

今天，我讀了伊索用畢生的心血寫成的鴻篇巨制《伊索寓言》，讀了這本書后，我有感而發(fā)，寫下了《伊索寓言》讀后感。

這本書里的每一個故事都蘊含著一個到道理，這些道理中，有些是告誡別人的、有的是夸獎別人的，并讓我們?nèi)W(xué)***的優(yōu)點的……好多好多，數(shù)不勝數(shù)。這里的每一個道理都像天空中的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清，晚時，這些”繁星“就閃閃發(fā)光，好像讓讀者”摘“下來，細(xì)細(xì)品讀。

讀了一半的故事，我就想夸夸伊索，您怎么能寫出這么好的一本書呢?我猜是因為您每天都埋頭苦思地想著接下來該寫什么，不僅是這樣，您還讓村子里的鄉(xiāng)親們和您一同思考，這樣一天天過去了，您就撰寫好了《伊索寓言》。寫成這本書的不僅有伊索本人，更重要的是鄉(xiāng)親們，有了他們，就有了《伊索寓言》。

《伊索寓言》得獎了，這里邊有伊索的一份功勞，最大的功勞應(yīng)該歸順于和伊索一起思考的鄉(xiāng)親們。我崇敬伊索，因為他為了寫這部書，而堅持不懈，遇到難寫的地方，他并沒有把它丟在一邊不管，而他卻是繼續(xù)往深處想。這樣的精神值得我們學(xué)習(xí)。

書是人類進(jìn)步的階梯，我會把伊索寫的《伊索寓言》再讀幾遍，直到我記住這本書里的所有故事為止。

讀后感(三)

暑假里我讀了一本書《伊索寓言》。我非常喜歡這本書，因為它通過一個非常簡單而短小的故事，講述了一個深深扎根于人們心中的偉大真理。

有一個故事給我的印象很深，那就是《兩個漁夫》這個故事。有一天，兩個漁夫拉網(wǎng)時，覺得特別沉重，他們高手舞足蹈起來，以為這下子捕到了許多魚，哪知他們用力把網(wǎng)拉到岸邊一看，網(wǎng)里滿是石頭，樹枝，破瓦盆什么的，沒有一條魚。兩個漁夫垂頭喪氣，那個年輕的漁夫說：

真是倒霉透了。那個年老的漁夫?qū)δ贻p的漁夫說，別難過，人生變化萬千，正如有時晴朗的天空會突然發(fā)生風(fēng)暴，為要因挫折面苦惱。我覺得那兩個年老的人說的很對，人生沒有一帆風(fēng)順，果實是沒有不勞而獲的，我們一定要靠自己的努力才會有成果。

其實，在生活中，這種事情發(fā)生得很頻繁，也很普遍。在我考試沒考好的時候，總是后悔考試之前沒有好好復(fù)習(xí)，或是考試時沒有認(rèn)真的去做題，因而深深的陷入懊悔之中。你為什么不后悔沒有抓住時間，讀更多的書，拓寬你的知識，為你的未來做準(zhǔn)備呢？

但我絲毫沒有意識到這是毫無益處的浪費時間。

放假后，徐沒有在潛意識里學(xué)習(xí)。假期快結(jié)束了，學(xué)習(xí)沒有進(jìn)步。直到這幾天，我開始后悔，后悔，卻無法彌補。

伊索寓言讀后感 篇6

伊索寓言《鴿子的故事》讀后感

伊索寓言《鴿子的故事》是一篇非常有啟發(fā)性的故事，它在簡短的文字之中，生動形象地描繪了一個寓意深刻的情節(jié)。通過這個故事，我更加深刻地理解到了友誼的珍貴和坦誠的重要性。

故事中，有兩只鴿子住在同一棵大樹上。它們相互友好，互相幫助，并一起度過了許多愉快的時光。然而，一天，它們被無情的捕鳥人抓住了。在絕望中，它們都認(rèn)識到了自己可能會被殺死。在這種情況下，它們之間出現(xiàn)了一種特殊的友誼和忠誠，它們愿意用自己的生命來保護(hù)對方。

在被捕捉起來后不久，一只可憐的獵鷹也被捕鳥人抓住了。獵鷹向鴿子們保證，只要它們幫助它逃脫，它一定會抓住捕鳥人并將它處死。鴿子們面臨一個艱難的選擇，他們知道如果獵鷹逃脫，捕鳥人可能會殺害更多的鳥兒，但他們也知道如果不幫助獵鷹，他們自己就可能會被殺死。最后，它們還是選擇了幫助獵鷹逃脫，并且在成功后，獵鷹對它們表示了感謝。

這個故事讓我深刻地思考了友誼和忠誠這兩個主題。在日常生活中，我們經(jīng)常面臨各種選擇和抉擇，有時候我們不得不做一些艱難的決定，這些決定可能涉及到我們與他人的關(guān)系。正如故事中的鴿子一樣，我們也會面臨道德困境，需要在兩個或多個道德原則之間進(jìn)行選擇。友誼和忠誠是值得我們堅守的基本原則，即使在可能帶來自己損失的情況下，我們也應(yīng)該堅守自己的信念。

這個故事還告訴我，有時候我們需要放棄一些自私的利益，并為了更大的利益付出一些代價。友誼和團結(jié)是重要的，有時候需要我們犧牲自己的利益，為了整體的利益而付出。就像鴿子們最終選擇幫助獵鷹逃脫一樣，他們雖然冒著被捕鳥人殺害的風(fēng)險，但他們堅守了友誼和忠誠的價值觀。

這個故事還提醒我，真正的友誼是建立在彼此真誠相待的基礎(chǔ)上的。鴿子們不僅互相關(guān)心和幫助，他們還相信獵鷹的話并冒險幫助它。而獵鷹也沒有辜負(fù)鴿子們的期望，成功地幫助它們逃脫了捕鳥人的手。這樣的真誠和信任是友誼的基石，也是我們與他人建立關(guān)系的基礎(chǔ)。

通過這個故事，我深深地理解到了友誼和坦誠的重要性。友誼可以讓我們相互支持和關(guān)愛，并在困難時期給我們帶來力量和勇氣。而坦誠的交流和信任則可以讓我們建立持久的友誼和良好的人際關(guān)系。我將更加珍惜身邊的朋友，并在與他們相處的過程中保持坦誠和忠誠。

總之，《鴿子的故事》是一篇非常值得深思的寓言故事。通過它，我理解到了友誼和忠誠的重要性，以及為了更大利益付出一些代價的必要性。這個故事將一直激勵著我去珍惜與他人的友誼，并堅守自己的價值觀。

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伊索寓言讀后感

我們在靜下心閱讀一本書的時候，仿佛進(jìn)入另一個世界，這是每位曾經(jīng)讀過這本書的讀者所能體會到的。讀后感是對閱讀過程中歷程和收獲的記錄與總結(jié)，那么如何寫一篇引人入勝的讀后感呢？以下是我為您整理的有關(guān)“伊索寓言讀后感”的相關(guān)資料，相信這篇文章會對您的工作或?qū)W習(xí)有所幫助。

伊索寓言讀后感 篇1

《伊索寓言》共收集了三四百個小故事，寓言通過描寫動物之間的關(guān)系來表現(xiàn)當(dāng)時的社會關(guān)系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。寓言作家譴責(zé)當(dāng)時社會上對人的壓迫，號召被欺負(fù)的人團結(jié)起來，與惡人作斗爭。

我非常喜歡《伊索寓言》里的故事，篇篇都有著深刻的寓意。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動創(chuàng)造財富的肯定；對社會不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教會世人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明，怎樣變得擁有智慧。

例如，《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不要對敵人仁慈；《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運用智慧，戰(zhàn)勝敵人；在《獅子與鹿》、《捕鳥人與冠雀》、《兩個鍋》等故事里，作者揭露出當(dāng)政權(quán)掌握在貪婪殘暴的統(tǒng)治者手中時，貧苦的人是不可能平安地生活下去的。

我最喜歡《龜兔賽跑》和《烏鴉喝水》的故事，相信這兩個故事也是人人都耳熟能詳?shù)?，可是生活中又有幾人能有烏龜?shù)囊懔Γ瑓s有很多人一不小心就變成了那個驕傲自滿的兔子，在學(xué)習(xí)上或生活中比別人聰明一點點，或者是比別人跑得快一點點時就有自命不凡的情緒。這個故事告訴我們，如果你想永遠(yuǎn)比別人快一點、聰明一點，那么你得戒驕戒躁，如果你比別人“笨”一點沒關(guān)系，你只要向烏龜學(xué)習(xí)那種一刻不停，始終堅持到最后的堅韌毅力和精神。這樣到最后你就一定會成功，一定會勝利。

《烏鴉喝水》的故事又讓我們明白了遇到了困難，不要害怕，不要氣餒，要勇于去面對困難，挑戰(zhàn)困難，去運用你的智慧，只要你開動腦筋積極面對，困難就一定能迎刃而解。

我認(rèn)為每個人的成功都來之不易。人的一生中會有各種各樣的際會。在挫折中會有困惑，在收獲中會有歡樂。失意的時候要堅持不懈的努力面對，不要被一時的失意或失敗打到，意志一定要堅強；你摔倒了也沒關(guān)系。起來拍拍身上的灰塵。繼續(xù)前進(jìn)。成功和勝利就在你面前。在你嘗到勝利的果實時，也請你不要驕傲自滿，不要沾沾自喜，不要因為一次的成功或勝利，而讓你陷入驕兵必敗的境地。

讓我們每個人都記得不時地提醒自己，我們不怕困難，有勇氣和信心與困難作斗爭；在成功的喜悅面前，我也懂得時刻自律，永遠(yuǎn)做一個清醒而成功的人。

伊索寓言讀后感 篇2

下面是范文網(wǎng)小編整理的讀伊索寓言有感精選600字范文分享(伊索寓言讀后感左右)，以供借鑒。

《伊索寓言》是古希臘一部享益世界的寓言集，它以簡短的小故事，深刻地總結(jié)了人們許多生活經(jīng)驗和道德教訓(xùn)，其鮮明的形象、生活的比喻、發(fā)人深省的警句，帶給讀者很多樂趣和啟迪.下面就是小編給大家?guī)淼淖x伊索寓言有感，希望大家喜歡!

讀伊索寓言有感1

伊索寓言來自民間，所以社會下層階級人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對富人貪婪自私的揭露，對勞動創(chuàng)造財富的肯定，對懦弱、懶惰的諷刺……還有很多寓言，教人如何處世、做人，怎么辨別是非，怎樣變得聰明智慧。

在寓言集中我喜歡一個故事：害眼病的老太婆和醫(yī)生。一個老太婆住在海邊，和她的小貓玻爾相依為命。一天，淘氣的玻爾跑出了大門正好碰到一個來海邊旅游的醫(yī)生。醫(yī)生很喜歡這只小貓，想向老太婆買下玻爾，但老太婆不愿意把玻爾買給醫(yī)生，生氣的醫(yī)生就偷走了玻爾，老太婆找不到玻爾，就整天以淚洗面，哭到眼睛看不見了，這時狡猾的醫(yī)生就找上門來為老太婆治眼病，說好治好后老太婆給他五百金幣的報酬。他每次來給老太婆上藥時，就順手牽羊拿走一樣?xùn)|西，拿光了所有的東西。老太婆知道這是醫(yī)生搞的鬼，沒有亂了方寸，想到了辦法。治好之后，醫(yī)生向老太婆索取五百金幣，老太婆不給，醫(yī)生就把她告到了法院，老太婆對法官說：“我的眼睛反而比以前更壞了，看不見我家里的東西了。”聰明的法官聽出來這話里有話，就派人明察暗訪，查處了醫(yī)生的卑鄙行為。法官幫助老太婆拿回了東西，淘氣可愛的玻爾又重回了老太婆的懷抱。那個卑鄙的醫(yī)生被判了重刑。

這里面的寓意是：遇到像老太婆這種情況，不要因此亂了方寸，要像老太婆一樣，把陷阱轉(zhuǎn)變?yōu)橹腔邸ｋm然這個故事很精彩，但是更精彩的故事盡在伊索寓言里!

讀伊索寓言有感2

暑假里我讀了一本書《伊索寓言》。我很喜歡這本書，因為通過一個個十分簡單又很短的小故事，講述了一個個深入人心的大道理。

有一個故事給我的印象很深，那就是《兩個漁夫》這個故事。有一天，兩個漁夫拉網(wǎng)時，覺得特別沉重，他們高手舞足蹈起來，以為這下子捕到了許多魚，哪知他們用力把網(wǎng)拉到岸邊一看，網(wǎng)里滿是石頭，樹枝，破瓦盆什么的，沒有一條魚。兩個漁夫垂頭喪氣，那個年輕的漁夫說：真是倒霉透了。那個年老的漁夫?qū)δ贻p的漁夫說，別難過，人生變化萬千，正如有時晴朗的天空會突然發(fā)生風(fēng)暴，為要因挫折面苦惱。我覺得那兩個年老的人說的很對，人生沒有一帆風(fēng)順，果實是沒有不勞而獲的，我們一定要靠自己的努力才會有成果。

其實，在生活中，這種事情很經(jīng)常，也很普遍的發(fā)生。在我考試沒考好的時候，總是后悔考試之前沒有好好復(fù)習(xí)，或是考試時沒有認(rèn)真的去做題，因而深深的陷入懊悔之中。后悔自己為什么沒有把握時間，多看一些書，拓寬知識面，為自己的未來做準(zhǔn)備呢?但我絲毫沒有意識到這是毫無益處的浪費時間。

放假后，許是自己的潛意識里沒有學(xué)習(xí)的狀態(tài)，假期快過完了，學(xué)習(xí)卻仍沒有什么進(jìn)步的起色。到了這幾天，我才開始后悔，后悔，而無濟于補。

讀伊索寓言有感3

我很喜歡《伊索寓言》這本書它是一本有關(guān)動物、人或神的傳說故事，都講了許多短小而又意味深刻，蘊含哲理的寓言故事。并且每一篇都是先敘述故事最后在結(jié)尾揭示這個故事蘊含的哲理，能使我從中得到很多有益的道理。

作者把每一篇的主人公都刻畫得栩栩如生，仿佛真的一般。如：通過狐貍和山羊這篇文章告訴我們不能輕易的幫助別人;螞蟻和蟬告訴我們好逸惡勞的道理;烏龜和老鷹告訴我們?nèi)魏问澄锒加幸?guī)律性不能違背自然規(guī)律!

其中有一篇使我記憶很深：《蚊子和獅子》講了一只蚊子認(rèn)為自己可以打敗獅子，便去像獅子挑戰(zhàn)，蚊子找到獅子，總是在獅子沒有毛的地方亂咬，獅子無論怎樣都抓不到蚊子，最后只好認(rèn)輸。文字很得意，很驕傲，在路上一不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛所抓。蚊子很后悔自己的驕傲與輕敵!這篇短文章就告訴了我：生活中做什么事情都不能驕傲自滿，要謙虛的做人。并且衡量一個人的能力不能只看外表，重要的要看他的能力和智慧。這個故事還教會了我一個詞：驕兵必敗!

《伊索寓言》這本書告訴了我很多道理，讓我受益匪淺!每個人都要看到自己的缺點和不足，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和長處，要取長補短，做一個好學(xué)上進(jìn)的人。

在學(xué)習(xí)中，正如有些考試成績好的人便會驕傲自滿，認(rèn)為自己很聰明!并沒有想到：人外有人，天外有天這句話。反而嘲笑考試成績不好的人，這樣只會是他下次考出的成績不理想。而有的人，卻一直謙虛做人，好的會要求更好，不好的會努力的改正!“功夫不負(fù)有心人”正是這樣，他們得到了好的結(jié)果!

《伊索寓言》通過對生活的諷刺和批判，告訴了我們一些為人處事的道理。使我們看清了善與惡，美與丑，讓我們更深的了解生活!怎樣辨別是非好壞，怎樣變的聰明、智慧。

讀伊索寓言有感4

我最喜歡的書是《伊索寓言》，因為它里面有很多很多好聽的故事，而且我覺得還特別有意義，很感人，也能學(xué)到一點東西，所以每天早上起床，我都要和爸爸一起讀一讀。

有一天，爸爸讓我讀了一篇《燈》的故事，故事里的燈是用橄欖油做的，能發(fā)出很亮的光。燈得意揚揚，以為自己的光比太陽還亮，星星和月亮更不是它的對手。讀到這里，我便問爸爸：“是不是就像有的同學(xué)一次取得一點小小的成績，就有點驕傲的樣子?”爸爸笑著說：“寶寶真聰明!”

忽然一陣風(fēng)吹來，燈被吹滅了。有人來再次把它點燃，并對它說：“燈啊，好好的亮著，少吹牛了，星星的光是永遠(yuǎn)不會滅的。”“那陰天會不會滅?”我抬頭問爸爸，爸爸又笑著說：“傻孩子，陰天滅了是因為有烏云擋住了它，而不是它自己滅了，烏云過去，它依然會很亮的，就像成績優(yōu)秀的孩子，偶爾因為生病或其他原因沒有參加考試，或者出色的舞者因為一時疏忽漏場而沒有參加最后的比賽，你就能說她不行么?”“不是的，她依然會發(fā)光的!”我望著爸爸說。

合上書本，爸爸又問我說“寶貝，知不知道這篇故事主要說明了什么呢?”我想了想，對爸爸說：“這個故事說明了，人取得了一點成績，不能驕傲，也不能盲目自大，要學(xué)會謙虛，就像我們學(xué)習(xí)一樣?！卑职纸又f：“不錯，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步!寶貝，加油!努力!”

讀伊索寓言有感5

今天，我讀了一篇寓言童話，使我深有感觸。

這篇文章主要是講述了烏龜和兔子賽跑的故事。兔子以為自己是跑得最快的一個，所以非常驕傲。以為自己一定能跑第一。開始比賽了，一開始烏龜跑得非常慢，兔子遙遙領(lǐng)先。跑到一半的時候，兔子看見烏龜和它還差好遠(yuǎn)，所以在大樹下睡著了。烏龜跑啊跑啊跑到了兔子哪里，看到兔子在睡覺，自己接著跑。最后跑了第一名，結(jié)果驕傲的兔子輸?shù)袅吮荣悺?/p>

這個故事告訴我們只有堅持不懈，始終如一的勤奮努力，才能抵達(dá)勝利的終點。在科學(xué)道路上是沒有平坦道路可走的，只有在崎嶇山路攀登不畏勞苦的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點。在學(xué)習(xí)求知的漫長歲月中，人的智力有高有低，但只要持之以恒，一步一個腳印，就一定能夠取得優(yōu)異的成績，成為有用之才。而那些智力較高的人，如果僅憑一時熱情，不做長遠(yuǎn)努力，最終只能落在別人的后頭，成為一知半解的人。

以前我也像小白兔一樣，很驕傲。每次考試前總在媽媽面前洋洋得意的自夸，認(rèn)為自己考得很好，在班上幾乎沒有對手。但是，由于我的驕傲，更加由于我的粗心，不但沒有考好，還落在了別人的后面，心里很是失落。每當(dāng)這時，媽媽總是過來安慰我，要我吸取教訓(xùn)，不要驕傲自滿，平時要打好基礎(chǔ)，這樣才能取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

天才在于積累，成功在于勤奮。我們要懂得堅持不懈，勤奮努力才能成功并最終有一天能成為國家的棟梁!

讀伊索寓言有感精選600字范文分享

伊索寓言讀后感 篇3

讀《伊索寓言》這本書，我深有感觸?！兑了髟⒀浴凡焕⑹鞘澜缥膶W(xué)中一顆耀眼的明星，因為無論從哪方面來說，它都取得了很高的藝術(shù)成就。但從思想方面看，書中每個簡短的故事背后所蘊藏著的深刻人生哲理無不指引著我們的人生。

其中有許多富有深刻道理的小故事，比如《兩只青蛙》教導(dǎo)人們考慮問題要全面；《烏龜和老鷹》則告訴我們不可違背大自然的規(guī)律勉強做事；《馱著鹽的驢》告訴我們不可以犯經(jīng)驗主義的錯誤……

在這許許多多的故事中，我印象最為深刻的是《蚊子和獅子》。這則寓言講述的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子較量一番，它吹起喇叭飛到獅子那里像獅子發(fā)起挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，咬了獅子的鼻子。

獅子氣的揮舞著利爪，反而把自己臉的抓破了，卻依然抓不住小蚊子。最后，獅子筋疲力盡，只好放棄，要求休戰(zhàn)。蚊子打敗了獅子，非常自豪。它吹著喇叭，唱著歌，驕傲地在空中飛來飛去。

突然間，它粘在蜘蛛網(wǎng)上，無論它多么掙扎，它都離不開蜘蛛網(wǎng)，它只能成為蜘蛛的美味佳肴。在臨死前。它悲嘆著：

“我戰(zhàn)勝了強者，卻被弱者所消滅?！边@則寓言告訴我們驕傲是沒有什么好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，但也可能會被弱小的的人擊敗。所謂強者在手中，強者在背后，有能者有能者。

驕傲自滿的人一定會得到懲罰，最終會落得像蚊子那樣的悲慘下場。

不斷反省自己，我在生活中不是這樣的。我的數(shù)學(xué)成績不太穩(wěn)定。有時我能在班上得了第一名，有時只有70%-80%。我一前很困惑，找不到真正的原因。

但讀完這個寓言，我終于意識到這是自滿的結(jié)果。每當(dāng)考第一名時，我總是沾沾自喜，認(rèn)為拿第一是如此的簡單。所以，我不再像以前那樣努力。

上課注意力不集中，開小班，和學(xué)生課間打架，作業(yè)也草草寫。就這樣，我的成績一落千丈，再也得不到好成績了。

《伊索寓言》這本書真是讓我受益匪淺。現(xiàn)在，我已經(jīng)意識到自己在未來的生活道路上的缺陷和不足。我必須改正驕傲的缺點，努力向別人學(xué)習(xí)，使我的生活更加光榮和強大！

伊索寓言讀后感 篇4

【第1篇】

寓言是世界上最古老的文學(xué)體裁，那一個個小故事蘊藏著讓人受益匪淺的道理，當(dāng)然《伊索寓言》也在其中。

《伊索寓言》是我最喜歡的一本書，他一共收錄了二百零一則寓言故事，這些寓言故事講述者一個令人開心，傷心的精彩故事，他或者以人物，或者以

植物，或者以

動物為素材，用活生生的故事啟發(fā)人，教育人，幫助人。

《狼和小山羊》讓我懂得了面對兇惡的敵人要怎樣去和他斗智斗勇；《農(nóng)夫與蛇》讓我懂得了不分是非、不分?jǐn)澄?，愚蠢地去同情別人是會上當(dāng)?shù)模弧洱斖临惻堋犯屛叶昧蓑湴潦谷寺浜?，虛心使人進(jìn)步的道理。

有人說他知道這些故事很久了。你知道作者為什么寫這些故事嗎？這就告訴我們，只要你去把那一連串的故事細(xì)細(xì)品味，就一定能從中或者知識與智慧，獲得機智與勇敢。

故事無論是講的植物，還是動物，都在給我訴說著淺顯易懂的道理。在生活中，我們不能通過與壞人斗爭、謙虛和努力創(chuàng)造輝煌的奇跡嗎？讀了《伊索寓言》，你會分辯中的美與丑，你會知道美好生活的來之不易，你會知道生活中的好人與壞蛋為做出怎樣出乎意料的事。

總而言之，《伊索寓言》不僅可以成為小

朋友增加知識的好幫手可以變成小幫手

朋友們生活中的好朋友。

這本書被稱為開啟知識之門的鑰匙

老師，《伊索寓言》也可以有一個稱呼——影響孩子一生的精神食糧。

【第2篇】

寓言是一顆神奇的豆子，雖然很小，卻可以長成參天大樹。寓言是一根魔杖。雖然它很短，但它能制造許多有趣的東西。

在《伊索寓言》這本書中，全是一個個短小故事。然而，每一個故事都講述了不同的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龜兔賽跑》。

兔子和 烏龜

在比賽中，兔子嘲笑烏龜跑得慢，但是烏龜笑著說總有一天它會跑兔子。它們馬上開始了比賽。烏龜拼命地爬，一刻都不停止。

但是兔子沖到前面，一步一步地領(lǐng)先?？吹綖觚斅湓诤竺妫米佑X得比賽太容易了，他可以先睡覺。它坐在樹下，睡著了。

烏龜繼續(xù)爬行，慢慢地超過了兔子。兔子醒來時，烏龜成了冠軍。

這個故事講了一個道理，穩(wěn)步向前謙虛待人，往往就能獲得最終勝利！

告訴你，我喜歡這個故事不是因為它是**，而是因為我有這樣的經(jīng)驗！

我四年級的時候，數(shù)學(xué)不好，

考試也老是考出好成績。而那些比我分?jǐn)?shù)高的

同學(xué)就笑我：“我一次

考試成績等于你的兩個考試成績。”聽了這話，我無地自容，從那時開始，我就暗下決心，

五年級一定要有好成績給他們看！在

暑假的時候，我狠下功夫，認(rèn)真預(yù)習(xí)

五年級的數(shù)學(xué)只是。有好幾次我都想放棄。但我的決心卻給我不斷地加了把勁。

不懈的努力終于帶來了好成績！我的兩次數(shù)學(xué)考試都高于平均水平！現(xiàn)在回想起來，那是努力，那是場景，我為自己驕傲！

一分耕耘，一分收獲，努力加把勁就一定會獲得成功的！

【第3篇】

這個暑假，我讀完了古希臘著名作家伊索的代表作《伊索寓言》。這是文學(xué)史上最受歡迎的寓言集之一。兩千年來，它以其獨特的生活智慧和藝術(shù)魅力感染著全世界的人們。

《伊索寓言》里的故事數(shù)不勝數(shù)，至少有上百個呢！其中，我們熟知的《龜兔賽跑》、《狐貍和葡萄》、《狼和小羊》都是從伊索寓言中精選出來的。在這些生動有趣的故事中，《灰狼、

獅子和 老虎

》這個故事給了我最深刻的啟發(fā)。故事講了

老虎和 獅子

為了一塊牛肉爭打起來，結(jié)果老虎勝利了。于是老虎天天洋洋得意，任何動物都不放在眼里。后來，一只灰狼與老虎搏斗。老虎仍然得意洋洋，傲慢自大，但被灰太狼打敗了。

通過這個故事我不禁想起身上發(fā)生過的事情。在這次全國希望杯數(shù)學(xué)邀請賽上我得了二等獎的好成績，之后我就開始飄飄然起來，以為一切數(shù)學(xué)難題都不會難倒我。但后來期末考試，我數(shù)學(xué)輸了，這讓我很后悔。

通過這個深刻的教訓(xùn)，我懂得了驕兵必敗的道理，無論一個人取得了多么大的成就，都不能驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。要學(xué)會做一個謙虛的人。

伊索寓言讀后感 篇5

去年寒假，我買了一本厚厚的伊索寓言。其中，《獅子和蚊子》這個故事給我留下了深刻的印象。這個故事講的是一只驕傲的蚊子打敗了一頭雄獅，卻一外地被蜘蛛網(wǎng)抓住，變成了一個小小的蜘蛛袋。

讀了這個故事，我學(xué)到了一個道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人失敗。

我也有過這樣的教訓(xùn)。我記得有一次中考，我得了100分。這全班惟一的100分使我的頭腦發(fā)熱，日漸自豪。

老師讓我做的作業(yè)，我隨意應(yīng)酬一下。老師提示我的話，我就當(dāng)作是耳邊風(fēng)。結(jié)果，我在期中考試后的單元測試中只得了68分。

我想：我不就是《獅子和蚊子》中的那只蚊子嗎?不怕難度大的應(yīng)戰(zhàn)，卻栽在了小小的測驗中。

由此，我知道了，人不能自豪，如果一自豪，對本人放松了，就什么事也做不好了。

讀伊索寓言有感2

《伊索寓言》這一書是世界上擁有讀者最多的書，當(dāng)然，我也不例外。

《伊索寓言》里的故事反應(yīng)了商販的貪婪，某些國王的昏庸能干，一些人的自作聰明帶來的災(zāi)難或是殺身之禍……

這些故事使我懂得了：做人不要貪婪，否則就會受到報應(yīng);永遠(yuǎn)都不要相信那些壞人的話，否則后果不堪設(shè)想;只要勾結(jié)二心才能做成事;遇到壞人不要和他辯解，而要以極快的速度逃走;說謊話的人是沒有人會信賴他的;一些人做事做不到卻偏偏說時機還未成熟，這樣的人是不值得信賴的;咱們面對惡人決不可以憐憫;自豪使人落后，謙虛使人提高……

相信大家也很喜愛《伊索寓言》這本書吧，它不只使咱們懂得了許多道理，也教會了咱們做人的準(zhǔn)則。

學(xué)生只需要你仔細(xì)閱讀這本書，我相信你會發(fā)現(xiàn)每一個故事的寓意。

讀伊索寓言有感3

我是個愛讀書的小女孩。我總是手里拿著一本書。我看過很多很多的書籍，其中，我最喜愛看的就是《伊索寓言》了。

《伊索寓言》原名為《埃索波斯故事集成》，是古希臘民間廣泛流傳的諷喻故事。它的作者是伊索，一個生活在公元前六世紀(jì)的著名寓言。盡管伊索生活在貧窮的古希臘，他是一個知識淵博的人。

他筆下的《伊索寓言》狗有狗的忠實，狐貍有狐貍的狡詐，奴隸有奴隸的樸實……什么都描繪得栩栩如生。

因此我也重復(fù)讀了《伊索寓言》好幾遍，讀了一遍又一遍，總是還想讀下去。相信你就算只讀了一遍《伊索寓言》，也會和我一樣如此癡迷這本書的。

讀伊索寓言有感4

《伊索寓言》是一部寓言故事。它是由元前六世紀(jì)伊索寫的。外面的故事可以說是家喻戶曉。它讓我知道如何做人，如何面對這個世界，如何分辨是非。其中《蛇和蟹》給我留下了深刻的映像。

與螃蟹生活在一起，螃蟹總是對蛇真誠而敵視，而蛇是陰險而卑鄙的，對螃蟹真誠而敵視，總是想幫助蛇，讓他棄惡從善。于是蟹勸告蛇說：“朋友，你要真摯和耿直才好啊。

”蛇卻把蟹的好心勸告當(dāng)作耳邊風(fēng)，根本聽不進(jìn)去。結(jié)果，螃蟹在蛇睡覺的時候把它殺死了。

提前看了這個故事，讓我明白了一個道理：對于惡棍來說，也許他為人死得更好。今后，我一定要做一個好人。

讀伊索寓言有感1

在我讀《伊索寓言》時，我常常感嘆，伊索到底是一個什么樣的人?當(dāng)我看完這本書時，我終于明白，他是一個富裕智慧、非常睿智的人，正是由于他懂得這些道理，才寫出了一篇又一篇出類拔萃的，把他的文學(xué)才能發(fā)揮到了極點。

讀完后，我發(fā)現(xiàn)伊索可以從多個方面、多個角度看阿姨的樂譜，這樣他就能從不同的角度理解一個樂譜。他是一個非常聰明的人。他在寓言中揭示了許多真理。比如《龜兔賽跑》中，他通知咱們當(dāng)弱小者發(fā)憤圖強時也能打敗自豪自大的強者的道理;《農(nóng)夫與蛇》中說明了咱們不應(yīng)該去救不道德的、恩將仇報的人;《老鼠開會》闡明了一個非常深刻的道理;出個主意很簡單，可是你要想實踐起來未必是一件簡單的事情;《烏龜與鷹》還使我明白了他人正確的建議比本人的執(zhí)著己見有用的多，如果只堅持本人錯誤的想法，最后只會落得一場空……

在這本書中，每個故事都有其深刻的道理。我們應(yīng)該善于學(xué)習(xí)和理解。這是一本經(jīng)典的生活教科書。

讀伊索寓言有感2

在寒假里讀了一本書——《伊索寓言》這本書的作者是伊索，是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以超凡的智慧和哲理，在孩子們心中始終扮演著故事王的角色。

《伊索寓言》中的故事十分豐富，妙語連珠，機智幽默，極富諧趣，喜聞樂見，說理深邃。不少內(nèi)容是隱射當(dāng)時社會事實的，許多都是借動物籠統(tǒng)諷刺人類缺點的，少部分以神或人為主人公。往往簡約主觀的敘說一個故事，最后以一句話畫龍點睛的揭示包含的道理。

他們篇幅短小，意意深遠(yuǎn)，雖少，但值得回味，具有較高的藝術(shù)成就。順便是動物言語部分，廣泛運用了擬人手法，體現(xiàn)了動物各自的習(xí)性，諸如狡猾的狐貍，威猛的獅子，**的豺狼，膽怯的山羊，都刻畫得栩栩如生，給人們留下深刻印象。我印象最深的是其中的《狐貍和山羊》，寫的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出井底，卻仍下山羊不管的故事，警示人們做好事也要看對象，以免受騙上當(dāng)。

《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一，兩千多年來以其特有的人生智慧和藝術(shù)魅力遭到各國人民，尤其是青少年的喜歡。

讀伊索寓言有感3

伊索寓言是由古希臘的伊索寫的，書一共有296頁，共計317個小故事，在每一個小故事的結(jié)尾，咱們總會看到一句非常有價值的話語，真是畫龍點睛呀!

在這317個小故事中，我感受最深的是《牧人與海》這一個小故事，這個故事講的是有一個牧人，原本在海邊的草地上放羊，但他見大海寧靜而又溫順，下個去海上做生意，于是他吧賣掉了，網(wǎng)，然后買了干鮮水果，船在海上遇到了大風(fēng)暴，船簡直就要沉了，他不得不把一切的干果拋入大海里，他才幸免于難……經(jīng)過這個小故事我明吧了：人們從災(zāi)難中失去學(xué)識，汲取教訓(xùn)。我在孔雀與天后赫拉的故事中明白了人們不可能十全十美，我在牛和鹿中明白了在逃一種風(fēng)險的時候，千萬不要忽視另一種風(fēng)險。

這些智慧不是憑空產(chǎn)生的，而是人們對生活的觀察和感知。書中的故事都是平常甚或中的事或取材于生活，到從這些簡單的小故事中咱們總是能總結(jié)出來一些珍貴的道理，這些道理鼓舞著我，激勵著我，教會我如何面對生活。這也使我敬畏生活，因畏生活中有很多智慧。

這本書不僅教會了我知識，也教會了我對生活的態(tài)度和做人的真諦

讀伊索寓言有感4

我在6月25日讀了《伊索寓言》一書，作者伊索以他非凡的智慧和富裕哲理的思維并衣動物為配角、應(yīng)用擬人的手法、啟迪咱們的思維、懂得了許多道理，這部書里的故事在全世界都有影響。

我對這部書里印象最深是《蚊子與獅子》，講的是一只小蚊子在森林里整日叮咬其他動物、每當(dāng)看見被它叮咬后起的紅包它就很高興、便以為本人就是天下無敵。與獅子的故事更使它堅定了本人的想法，有一天蚊子騷擾正在午睡的獅子、獅子不愛搭理它、反而受到蚊子的叮咬，生氣的獅子用抓子抓蚊子卻抓破了本人的鼻子只好溜走。獅子的投降給了蚊子一個錯誤的理解。蚊子認(rèn)為這只大獅子是森林之王。他被它打敗了。它有多強大！

便自稱英雄。但蚊子不知道它的驕傲，所有的眼睛，自稱英雄的思想給它帶來了災(zāi)難。蚊子遇到了蜘蛛，它被困在網(wǎng)上向蜘蛛求饒，向蜘蛛吹噓自己打了獅子，結(jié)果還是被蜘蛛吃掉了。

這個故事啟迪咱們無論身處何時、何地、無論面對何人、何事，都不要自豪，不要利用本身優(yōu)勢欺負(fù)人，更不要在得意時給本人再添加自豪思維，這樣會使本人愈加瘋狂，在瘋狂之后就會有災(zāi)難降臨、興許會滅亡。

伊索寓言讀后感 篇6

我最喜歡的一本書就是《伊索寓言》，這本書里的故事短小精悍，通俗易懂，每個故事都深深地吸引了我。

《伊索寓言》中每一個小故事都包含著一段深刻的道理，使我受益非淺。讀了這本書，我有了許多的感想，腦海中總是想著書中的內(nèi)容，書中的人物也總是浮現(xiàn)在我的眼前。

《樵夫與赫爾墨斯》這篇故事告訴我們一個道理：誠實的人會得到善報，而那些貪婪的人一定會得到惡報。我們一定要做一個誠實的人，而不應(yīng)該做一個貪婪的人。

《猿猴和兩個人》這篇故事告訴我們：在這個世界上，有許多人都愛聽謊話而不愛聽真話，這樣是不對的。我們在生活中要實事求是，不能做阿諛奉承的人。

《葡萄藤與山羊》這篇故事告訴了：在生活中，我們應(yīng)該珍惜別人的勞動成果，懂得尊重別人，這樣我們才會贏得別人對我們的尊重。

讀了《蛇與蟹》這篇故事，我懂得了我們在與朋友相處時千萬不要像蛇一樣，陰險、貪婪和邪惡，應(yīng)該像蟹一樣關(guān)心朋友為朋友著想，只有這樣才能獲得真誠長久的友誼。

《農(nóng)夫與鶴》這個故事告訴了我們：“近朱者赤，近墨者黑”，平時我們在交朋友的時候一定要擦亮雙眼，不能與壞人交朋友，更不可以去做壞事。

讀了《老鼠開會》我懂得了：根本無法實現(xiàn)的想象，再怎么美好也是一文不值的。我們做事情不能光是紙上談兵，要切合實際，并且腳踏實地的去做，才能獲得成功。

通過每天的課外閱讀，使我學(xué)到了許多課本上沒有學(xué)到的知識，還使我懂得了很多做人做事的道理。閱讀陪伴我成長，我愛閱讀。

《伊索寓言》讀后感

怎樣寫一篇打動人心的讀后感呢？我相信讀過這本書的每一個讀者內(nèi)心一定有很多感悟。讀后感是思考、理解和體驗的過程，我們對于這本書的“《伊索寓言》讀后感”感到非常自豪。

《伊索寓言》讀后感【篇1】

在這個快樂的暑假里，我懷著好奇心讀了《伊索寓言》這本書。書中有很多有趣的故事，也有很多值得學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。這么多故事中，《獅子與報恩的老鼠》的故事給我印象最深。那么就讓我和大家分享一下我看這個故事的感受吧。

這個故事主要講的是：一只老鼠看到一只正在睡覺的獅子，它想趁獅子睡覺的時候，走近來仔細(xì)看看獅子。但是沒想到，獅子假裝睡著了。當(dāng)老鼠靠近時，它被獅子抓住了。就在獅子想吃老鼠的時候，老鼠說：“如果你能饒了我，我以后就能報答你。”。獅子因為不餓就放了它，嘲笑老鼠的“大話”。一天，獅子被獵人抓住了。這時，老鼠咬斷了繩子，救了獅子，實現(xiàn)了他的諾言。獅子真誠地感謝小老鼠，并為他以前對老鼠的嘲笑感到羞恥。這提醒我，即使你是兄弟姐妹中的大哥或大姐，也不能看不起比你弱的弟弟妹妹；即使你在比賽中取得了優(yōu)異的成績，也不能嘲諷沒有排名的選手?？傊?，在我們的生活中，我們不應(yīng)該忽視或嘲笑比我們?nèi)醯娜耍驗樗麄冇兴麄兊募寄芎土α俊?/p>

這個寓言，老鼠示好，獅子一犯錯就變，值得學(xué)習(xí)。也說明了一個道理：時過境遷，強者有時也會需要弱者，所以我們在比別人強的時候一定不要自大。在生活中，我們應(yīng)該感謝那些努力撫養(yǎng)我們長大的父母。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該感謝那些有說服力的老師，感謝那些互相幫助和愛護(hù)的學(xué)生。總之，我們應(yīng)該學(xué)會感激所有幫助過我們的人。

《伊索寓言》讀后感【篇2】

老鼠們聚在一起開會，想找到一個最好的辦法，他們?nèi)绾蚊鎸Υ笞匀恢械膹姶髷橙?，老鼠們竊竊私語。大會開始。

老大說：遇到貓，要是我們可以第一時間知道貓的位置就好了。有一只貓低聲說到：我們可以在貓的脖子上系一個鈴鐺，那么我們就可以知道貓的動向，有一天，貓假裝在半空懸吊，老鼠們看到，不停的討論，要不要出去尋找吃的？.其中一只貓說到，不要上當(dāng)，看上去死了的人，不一定死，我們不要被假象欺騙。

老二說到：我和青蛙是好朋友，他邀請我去做客。他家住在池塘邊，可好了。夏季荷花開滿，晚上也有人相依為伴，我到底是去、還是不去？不去吧！青蛙肯定很生氣，再也不要我這個朋友。一旦我想到，我在陸地上長大，水中是怎樣，也不知道，到底怎么辦？

老三說到：我爬到獅子的身上，在他的鬃毛上和耳朵邊跑來跑去，將他從夢中驚醒。獅子爬起來，非常生氣，四處尋找老鼠。狐貍看到后嘲笑說：你身為雄獅，居然被老鼠嚇到了，獅子說到：我討厭他的放肆和無禮。竟敢在百獸之王身上折騰。該怎么面對獅子。

一只老鷹從空中飛過，聽見了老鼠們的會議。大聲說到：老大，不要輕易相信自己可看到的一面，要善于思考，不然會害人害己；老二，你是重感情的人，但是要分清事物，看好全局，盲目跟從，終究會犧牲自己；老三，你心地善良，面對威武的雄獅，狐貍的煽風(fēng)點火，要用大腦思考，妥善處理與獅子的糾紛，道歉是最好的方式，以防他人無辜受牽連。

《伊索寓言》讀后感【篇3】

《伊索寓言》是一本內(nèi)容充足、故事非常豐富，告訴我們的道理也非常多。

這本書里很短的寓言故事也不能算少，但“母雞和燕子”這一篇，卻是我最有感觸的一篇。這篇寓言故事講述了母雞孵蛇蛋，燕子卻告訴它，即使母雞孵化了蛇蛋，將來蛇長大了也會先害母雞。

這是多么令人寒心的話。就好比你有一天去幫助、去開導(dǎo)一個無惡不作的壞人，勸他不要再做害人又害己的事，自己白費心機只為他能悔改，到頭來，他卻設(shè)計陷害自己。這告訴我們，即使自己再怎么仁義，再怎么無私，壞人也很難變好。

“烏龜與兔子”是我們從小聽到大的故事，它在我們的腦海里早就刻下了烙印。它敘述了烏龜與兔子賽跑，兔子驕傲自滿，從而輸?shù)袅吮荣?，烏龜堅持不懈，卻贏得了比賽。這告訴我們：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我們只有奮發(fā)圖強，才能勝過恃才自滿?，F(xiàn)實生活中，往往會有許多人，驕傲自大，以自我為中心，總以為自己比別人強許多，可是他們往往敗在那些虛心請教的人。

這本書告訴我們許多做人的道理，我們應(yīng)該認(rèn)真對待這本書，用心去讀懂它。

《伊索寓言》讀后感【篇4】

《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機智的火花，蘊涵著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書，對后世產(chǎn)生了很大的影響。在歐洲文學(xué)史上，它為寓言創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。世界各國的文學(xué)作品甚至政治著作中，也常常引用《伊索寓言》，或作為說理論證時的比喻，或作為抨擊與諷刺的武器。此書中的精華部分，至今仍有積極的現(xiàn)實意義。

這部書差不多都是講禽獸的，從禽獸變到人。寓言很美，美在簡潔，美在內(nèi)涵，美在語句。

如《牛和蛙》的故事告訴了我們一種道理。這則寓言講述了一個青蛙看見牛以后，非要和牛比一比到底誰大，最終卻把自己的肚子撐的爆裂了。我覺得這個青蛙好笨呀！它不應(yīng)該和牛比到底誰大，而要和牛比誰比嬌小，這樣不就取人之短，補己之長了嗎？也不會再出現(xiàn)肚子爆裂的事情了。而在我們現(xiàn)實社會上，不也是這樣想的嗎？我們的每一種缺陷不是都有補償嗎？吝嗇說是經(jīng)濟，愚蠢說是誠實，卑鄙說是靈活，無才便說是德……因此，世界上沒有自認(rèn)為一無可愛的女人，也沒有自認(rèn)為百不如人的男子。這樣，彼此各得其所，當(dāng)然都會相安無事。但如果都像那只青蛙一樣的話，那世界將會變成一個什么樣子呢？真是無從想象。

《善與惡》也給了我很深的印象。故事是這樣的：力量弱小的善被惡感到天上。善問宙斯怎么樣才能回去。宙斯告訴他，大家不要一起去，一個一個的去訪問人間吧，惡與人相近，所以每天去找他們，善因為從天上下來，所以就來得很慢。這就是說，人很不容易遇到善，卻每天被惡所傷害。

《伊索寓言》讀后感【篇5】

伊索寓言是一種古老而有趣的講故事方式，它通過人化的動物角色塑造，傳達(dá)了深刻的寓意和智慧。在《伊索寓言》中，有一則關(guān)于螞蟻和鴿子的故事深深地吸引了我。

故事開始，螞蟻和鴿子住在同一個森林里。螞蟻勤勞而智慧，它們一年四季忙碌地工作，為了準(zhǔn)備冬季的存糧。而鴿子則自由自在地在藍(lán)天下飛翔，享受大自然的美景。然而，一天，突如其來的大雨淹沒了螞蟻的巢穴，螞蟻們無處可去。就在這個關(guān)鍵時刻，一只善良的鴿子來到了它們身邊。鴿子發(fā)現(xiàn)了螞蟻的困境，立即想出了一個辦法。

鴿子盡力拼命扇動翅膀，用翅膀上的細(xì)毛攏住水，然后將它們送到了螞蟻的巢穴前。螞蟻們看到這一幕，非常感動，它們紛紛贊美鴿子的善良和慷慨，同時也為自己的困境感到害怕，因為它們知道自己無法回報鴿子的恩情。

然而，聰明的螞蟻很快想出了一個解決辦法。它們認(rèn)為，既然螞蟻有力氣挖洞，為何不把巢穴挖得更深一些，避免再次遭受洪水的困擾呢？于是，螞蟻們拿出了全部的力量，挖掘了一個更寬、更深的巢穴。從此以后，不管是炎炎夏日的雷暴，還是寒冷的冰雪，都無法對螞蟻的家造成威脅。

讀完這則寓言，我深有所悟。在這個故事中，螞蟻和鴿子分別代表了不同的個性和特點。螞蟻勤勞、節(jié)儉、團結(jié)，而鴿子則自由、慷慨、善良。這兩種動物的結(jié)合，以及它們相互間的互幫互助，讓我想起了人類社會的相互依賴和合作的重要性。

首先，故事中螞蟻勤勞地為冬天存糧，這體現(xiàn)了奮發(fā)向上的精神。螞蟻們知道只有勤勞和智慧才能解決問題，所以它們不斷努力，不斷改進(jìn)自己的生活環(huán)境。這鼓舞了我，讓我明白了只有付出才會有收獲。

另外，鴿子的善良也讓我感受到了友善和寬容的重要性。當(dāng)鴿子看到螞蟻遇到困難時，它并沒有袖手旁觀，而是主動伸出援助之手。這種善意和慷慨讓我聯(lián)想到人與人之間的關(guān)系，我們應(yīng)該學(xué)會同情和幫助那些有需要的人。

最重要的是，螞蟻的智慧和鴿子的善良并存的合作精神給我留下了深刻的印象。當(dāng)受到困難的時候，我們不能只停留在感激和贊美上，更要積極尋找解決問題的辦法。正如螞蟻們挖掘更深的巢穴一樣，我們也應(yīng)該在自己力所能及的范圍內(nèi)努力去克服困難，而不是一味地依賴別人。

通過閱讀這個故事，我深刻體會到了勤勞、善良、智慧的重要性以及合作精神的力量。只有當(dāng)這些價值觀共同存在時，我們才能建立一個和諧、友好的社會。與此同時，我也看到了自己身上還有許多需要改進(jìn)和努力的地方，我希望能夠向螞蟻和鴿子那樣，努力學(xué)習(xí)，努力做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。

總之，這則關(guān)于螞蟻和鴿子的寓言故事，通過動物的形象，給我們闡述了一種價值觀和積極的生活態(tài)度。它告訴我們，勤勞、善良、智慧和合作是我們生活中不可或缺的重要素質(zhì)。希望我們能夠像螞蟻一樣努力工作，并像鴿子一樣善待他人，為建設(shè)美好的社會貢獻(xiàn)自己的力量。

《伊索寓言》讀后感7篇

您想了解有關(guān)“《伊索寓言》讀后感”的內(nèi)容嗎接下來請看，拜讀了作者寫的作品之后，我們會更加了解書中所表達(dá)的思想和情緒。用心的去讀一本書，就不怕寫不出一篇好的讀后感，感謝您的收藏和喜歡也請不吝將這篇文章分享給您的朋友們！

《伊索寓言》讀后感(篇1)

我讀過很多書，但我最喜歡的是《伊索寓言》。書中講了許多耐人尋味的故事，比如《螞蟻和屎殼郎》，《獅子.狗熊和狐貍》，《三只螞蟻》......每一個故事都蘊含著一個令我們終身受用的道理。

《螞蟻和屎殼郎》這個小故事主要講：冬天快要來了，螞蟻們都在忙著儲存食物。而屎殼郎呢？還躺在草地上悠閑地唱著歌。到了冬天，寒風(fēng)凜冽，外面已找不到食物，饑寒交迫的屎殼郎只好向螞蟻們?nèi)テ蚯笫澄铩Ｎ浵亗兌疾焕硭?，說：“誰要你不儲存食物，我們不會給你的！”這個寓言告訴我們不能偷懶，許多事情要提前做好準(zhǔn)備，否則會給自己的生活帶來嚴(yán)重的不良后果。

書中像這樣的故事還有很多。讀完這本書，我學(xué)會了很多知識，又懂得了很多道理，尤其是在做人方面。街上乞討的人中,有些人有手有腳，比殘疾人幸福多了?？伤麄兒軕卸瑁辉敢庾约簞邮秩?chuàng)造，靠乞討為生，只會被人們瞧不起，最終被社會淘汰。我們可不能像他們一樣，我們要靠自己的雙手去創(chuàng)造一個屬于自己的世界。這樣的人生才是快樂的，才是有意義的！

《伊索寓言》讀后感(篇2)

篇一再一次拿起這本書，仔細(xì)品讀，我從中品到了未曾悟出的哲理。我似乎知道并明白，書中其實還揭露了人性的各種丑惡，揭露了封建社會和現(xiàn)代社會中的各種亂象，甚至迷信現(xiàn)象。書中把“濃縮就是精華”發(fā)揮到極致，

從寓言故事中隱**很多哲理。其中透過故事暗指的很多缺點我身上也有，許多人身上也有。我終于明白，這本書實際上是各種人生原則的集中體現(xiàn)，也是我前進(jìn)道路上的一面警示鏡。

篇二還有一則故事，叫《掉在井里的狐貍和公山羊》。其中，狐貍和山羊掉進(jìn)井里，狐貍卻用山羊爬上來，成功逃脫。

從這則寓言故事中我悟出了兩個深刻的道理，一個道理廣為人知：“聰明的人應(yīng)當(dāng)事先考慮清楚事情的結(jié)果，然后才去做?！?還有一個道理是：

“生活中總有一些人想利用我們而達(dá)到他所想達(dá)到的目標(biāo)?！?人應(yīng)該擦亮眼睛、積極動腦，根據(jù)實際情況做出合理的選擇。

第三章讀了伊索寓言，我學(xué)到了很多。這本書給我們說不要隨便就相信別人，有時好事也是壞事，不要再騙人了，如果有一天你真的遇到麻煩那我們也沒辦法。

我們應(yīng)該努力工作，不要小看那些小動物。這本書真厲害， 我們要好好學(xué)習(xí)。

我覺得這個故事有點滑稽。這是一個可愛、活潑、勇敢的故事。

我還想起了以前聽到和講過的故事，讀故事的時候，我們要一心一意，不能三心二意，要認(rèn)真讀書，我們在看書的時候不能把書壓扁、撕爛，大家要愛護(hù)書哦!

篇五今天讀了《主人和他的狗》的故事。一名男子收拾行裝準(zhǔn)備出發(fā)，他發(fā)現(xiàn)狗還一動不動地躺著，他對狗說，敦促狗盡快跟他一起出發(fā)。但是狗說：“主人，我一直在等你。我累得躺下了。

這個故事說明了，做事慢的人，常常會把責(zé)任推給比他快的人身上，我們要吸取這個教訓(xùn)不要犯他的錯誤，這就是我學(xué)到的知識。

《伊索寓言》讀后感(篇3)

篇一：讀伊索寓言有感

紀(jì)元說到好書，這個世界上的確是有數(shù)不勝數(shù)的好書，在這么多好書面前我最喜歡的還要屬有黑人奴隸伊索寫的《伊索寓言》了。

《伊索寓言》流傳至今的原因我認(rèn)為不僅是它的故事寫得很生動，而且還有那些可以告訴人們?nèi)绾伪鎰e善惡和是非的道理，讓人們汲取教訓(xùn)，改正錯誤。當(dāng)讀者在未來遇到同樣的問題時，它將成為讀者的良師益友，幫助我們解決問題。比如說《伊索寓言》里最為著名的《龜兔賽跑》了。

里面講述了小烏龜與小白兔賽跑的故事，森林里幾乎所有的小動物東認(rèn)為小白兔會贏，可驕傲自大的小白兔卻在半路中睡起了大覺，輸?shù)袅吮荣?。小烏龜也正是憑著堅韌不拔的意志力贏得了比賽。這個故事就激勵人們既使天賦不好，先條件不足，但是只要持之以恒的堅持下去，不斷努力，向目標(biāo)前進(jìn)，那么也會取得最終的勝利，就像故事里的小烏龜一樣，贏得了比賽的勝利。

而那些天賦很好的人如果不努力進(jìn)取，沒有一顆持之以恒的恒心，甚至驕傲自大，也同樣會在人生的競賽場上失利，敗給那些遠(yuǎn)不如自己的人。

著名的韓紅和文章中的海龜有同樣的經(jīng)歷。這是一個非常優(yōu)秀的歌手。他小時候，老師說他的聲音不完整！但她沒有放棄夢想，買了一張光盤，刻苦訓(xùn)練，堅持不懈，終于實現(xiàn)了自己的夢想。

讀了這個故事以后，對我深受啟發(fā)，我從小就體弱多病，體育課經(jīng)常請假，因此體育成績很差，跑步跑的很慢，因此就背上了諸如"慢烏龜"的昵稱，我發(fā)誓要一雪前恥，平時不斷刻苦訓(xùn)練跑步，放學(xué)后自己偷偷繞操場跑兩圈，假日里也不斷練習(xí)長跑，終于功夫不負(fù)有心人，在這次的體育測試中我的成績令所有人都難以相信，我竟跑過了班上跑的最快得女生！令所有人驚訝的是，我獲得了有史以來最好的成績。我從中了解到，只要繼續(xù)努力，我就能成功。

這就是這本好書帶給我的啟示。

《伊索寓言》還有對富人的貪婪，自私和愚蠢進(jìn)行了揭露與諷刺，對于那些有高尚品質(zhì)的人進(jìn)行了表揚，許多寓言還對那些通過勞動獲得收獲的人進(jìn)行了肯定與贊頌，對于那些窮苦的人利用智慧于富人斗爭的勇氣和精神進(jìn)行了贊頌。

我愛讀《伊索寓言》！

篇二：讀伊索寓言有感

鄧玉婷書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。今天，我讀完了《伊索寓言》這本書，心里的感觸十分深刻。

《伊索寓言》這本書主要寫了一個又一個的寓言故事，每個寓言故事的最后，都有一句點睛之筆的話語，教會我們許許多多的道理，傳說，伊索的一生非常的不好，因為他不會說話，所以大家都排斥他，他被一位富豪開走，變成了奴隸，一天，他夢見有人把舌頭安在他嘴里，第寓言二天，他就會說話了，就這樣，編出一個又一個的寓言故事。

在這其中，我最喜歡的就是《喜歡偷盜的兒子與他的母親》這篇寓言故事，它的主要內(nèi)容是：一天，有一個小孩在他的學(xué)校里面偷了一個蘋果，回到家，母親沒有批評，還說他能干。第二次，他偷了一件外套。他母親很滿意。

就這樣，因為母親的縱容，小孩長成小伙子時，便去偷東西，有一次，他被捉住，送到了劊子手那里，他說，要和母親說句話，卻一口咬下她的耳朵，母親罵他不孝，可他說"我當(dāng)初偷的時候，如果你打我一頓，我就不會這樣子了".這個故事告訴我，小錯起初不懲罰，必釀成大錯。對這則道路我太熟悉了，因為父母的放縱，讓我們養(yǎng)成了壞習(xí)慣，而如果把一些小小的錯誤和壞習(xí)慣放大，就會犯下不可饒恕的錯誤，我們應(yīng)該要好好的面對這些錯誤，習(xí)慣和缺點，并把它們給清除掉。

我平時也有一些做錯的小事，馬馬虎虎地寫作業(yè)，有時總拖到不能再拖的時候才開始寫作文，總是寫錯別字，我也不重視。結(jié)果，那次我考得好差，東一個錯誤，西一個錯誤，如果一些小缺點不重視，那么就會是你前進(jìn)道路的擋路石。我還在電視上看到一份手稿，上面寫著：

四歲時，我在工地拿了一堆小小的釘子，六歲時，我在家里拿了幾個小小的錢，十歲到十五時，我在超市里拿了幾個小蘋果，長大后，我就開始偷東西了?？吹竭@里，我想到了我看見的一篇報告，上面說，有一個小孩，他天天都偷東西，可他媽媽不知道，后來，那個小孩就變成了小偷。你看，如果他能及時面對這些壞習(xí)慣并加以糾正，那不是嗎？

《伊索寓言》這本書告訴了我們許許多多的道理，讓我們受益匪淺，教會我們的道理至關(guān)重要，我一定會牢牢地記在心里。

篇三：讀伊索寓言有感

周文軒最近，我讀了《伊索寓言》這本書。讀完后，我深有感觸。

這本書記錄了許多伊索編造的故事。據(jù)說伊索是古希臘的奴隸，生活在公元前6世紀(jì)。他的知識淵博，是個編故事的能手，他編的故事中的角色大多都是我們熟悉的動物，如狐貍啊、狼啊、羊啊、牛啊、驢子啊等等。

在每個寓言的結(jié)尾，我們都會用一個精妙的句子來指出故事的寓意，并告訴我們很多真相。如《烏鴉和水罐》讓我明白了：碰到困難要積極動腦筋辦法，不能蠻干；《蝙蝠和黃鼠狼》讓我明白了：

遇事善于動腦，隨機應(yīng)變，才能避免災(zāi)難；《獅子、普羅米修斯和大象》讓我明白了：各人有各人的煩惱，不要為一點小事就失去生活的勇氣……其中，令人印象最深的，是一篇名叫《狐貍和獅子》的寓言。

《狐貍和獅子》這篇文章主要說了這樣一個故事：一只狐貍譏笑獅子一次只能生一個孩子。而獅子卻心平氣和地說：

"我生的可是獅子。"狐貍生得再多，最后還是敵不過一次只生一個的獅子。這則寓言讓我明白了：

很多，有時并不意味著好，很多和好是不平等的。就像狐貍和獅子一樣，狐貍雖然生下來很多，但它不能只在遇到獅子的時候跑嗎？

記得三年級的時候，有一次，老師布置的家作是把第一單元的生詞抄一遍。我回到家，三下五除二就草草地寫完了，我覺得第一單元的生詞太少，便自作主張地把第二單元的生詞也抄了下來，心想：明天老師一定會好好地表場我的！

第二天，我喜滋滋地把作業(yè)本交了上去，想著老師會怎樣表揚我……可是我等了整整一天，也沒有見老師對我有任何表揚的跡象。我感到很奇怪，心想：這是怎么回事？

是今天老師沒有批作業(yè)嗎？放學(xué)的時候，作業(yè)本終于發(fā)下來了，我迫不及待地打開來看，誰知老師非但沒有寫表揚我的話，還在我的作業(yè)本上寫了六個刺眼的大字："寫得很不認(rèn)真！

“我很不高興，心想：誰是老師！多寫了還要批評！

但現(xiàn)在我明白了，很多寫作并不意味著好的寫作。如果我不認(rèn)真做，多寫點，怎么會有好的效果呢？

《伊索寓言》這本書告訴了我許多道理，令人受益匪淺，我會好好地收藏它！

篇四：讀伊索寓言有感

孫亞非《伊索寓言》中有很多小故事，一開始我以為伊索是一個人的名字但是剛了解伊索是一個人的名字，伊索是一個奴隸，他游歷過很多地方，于是有了很多見識，他給別人講故事，流傳下來的。

在小學(xué)就學(xué)過伊索寓言上的故事，但是并不清楚是伊索寓言上的故事，我以為是中國流傳的故事，比如狼和小羊的故事，就是伊索寓言里的。狼和小羊的故事大家都還記得吧，講的故事很簡單，就是一只小羊在河邊喝水，一只狼走過去千方百計地想吃它，但是最終沒有得逞。烏鴉被狐貍搶了肉，虛榮的烏鴉被聰明的狐貍搶了肉，這也在這個寓言里。

不禁就覺得我們原來是讀伊索寓言長大的，這樣有好的方面，也有壞的影響。好的一面是激發(fā)我們的想象力，這樣我們就可以從小想象小動物。在伊索寓言中，想象是非常奇怪的，動物基本上是擬人的，具有人類的特點。

當(dāng)然，也有不好的方面，也就是說，我們給動物增加了一種色彩感，什么色彩感？在伊索寓言中，弱小的動物常常處于被憐憫的地位，像羔羊一樣，通?；頌闇仨樅椭腔鄣拇怼＠鞘?*的代表，狐貍常常很狡猾。

這影響了人們對動物的理解。另一方面，正是對伊索寓言的排斥影響了中國本土文化。中國本土故事不可傳播，值得人們關(guān)注。

說實話，伊索寓言有的確實是揭露了人本身的性格特點，舉個例子來說吧，伊索寓言中曾經(jīng)提到農(nóng)夫和蛇的故事，故事中蛇和農(nóng)夫各有寓意，善良的人往往會被惡人所反咬一口，現(xiàn)實中確實會發(fā)生這樣的故事，比如一個老太太在馬路上被車撞倒了，你幫忙把她扶起送到醫(yī)院，她說不定不會感謝你，反而會反咬你一口，說是你撞的她，所以這種現(xiàn)象自然就導(dǎo)致了現(xiàn)在見義勇為的現(xiàn)象越來越少。

中國的神話傳說也有很好的故事。我們以后一定要聯(lián)系他們，比如山海經(jīng)等等。

篇五：讀《伊索寓言》有感

今天，我看了一本書，這本書的名字叫《伊索寓言》。從《伊索寓言》這本書，使我明白了許多道理。下面我就給大家講講其中的一個故事吧！

《執(zhí)著的烏龜》講的是那次龜兔賽跑，自從那次兔子輸了以后始終耿耿于懷。兔子又向烏龜遞來了挑戰(zhàn)書。烏龜被邀請參加戰(zhàn)斗，但他不知道如何破解。

這只烏龜練習(xí)了一年的“滾動技巧”失敗了。烏龜想學(xué)飛然后和兔子打架。但是練了這么長時間我就不能飛了。

麻雀看見說：“沒有翅膀，你怎么能飛呢？我看你還是別練了吧！

“麻雀走了，烏龜覺得麻雀很有道理，就找了很多鳥的羽毛，給自己作了一對翅膀。到了晚上，小烏龜翻來覆去怎么也睡不著，思緒滾滾而來："我應(yīng)該出門找一位師傅，讓他教教我。

第二天一早，小烏龜已經(jīng)上路了。一天一天，小烏龜逐漸消耗了很多體力，但小烏龜并沒有氣餒，仍然匍匐前進(jìn)。突然，小烏龜?shù)难劬α亮似饋怼６嗝腊。?/p>

小烏龜看見一只鷹在空中自由飛翔。小烏龜不怎么羨慕他。他喊到：“嘿！老鷹兄弟，你飛得很高。 你可以教我嗎？

"老鷹瞅了兩眼烏龜笑著說："烏龜兄弟，并非我不肯交你，而是你本性與鳥類不一樣，你沒有翅膀，無論如何都不能飛呀！"他趕緊拿出自己的翅膀，烏龜一再請求道：

“老鷹哥，你看，我有翅膀，請你教我！"老鷹叫小烏龜按上一對翅膀，抓起小烏龜就飛在半空中了，小烏龜說："鷹老兄，放了我吧，老鷹放了小烏龜就向一只折斷了翅膀的鳥直往下掉，一下摔在了一塊兒大石頭上。

這個寓言告訴我們，理想和幻想是不同的，理想是可能實現(xiàn)的，幻想是不可能實現(xiàn)的。所以，我們要分清楚理想和幻想，不要向文中的小烏龜一樣，自己沒有翅膀，用自己制作的翅膀?qū)W飛翔，這當(dāng)然是不可能實現(xiàn)的。

《伊索寓言》讀后感(篇4)

從未在書中讀到這樣這樣的故事——一個自欺欺人，略帶好笑的故事：有一個葡萄架，上面掛滿了一串串沉甸甸的葡萄，這些葡萄看上去很好，顏色紫的，像瑪瑙；綠的，則像翡翠。表面上還有一層薄薄的粉霜呢！顯然是熟透了。這時，一只饑腸轆轆的狐貍來了，它已經(jīng)很久沒吃東西了，正當(dāng)它為食物發(fā)愁時，突然看到了葡萄，它不禁跳了起來：“我可以吃葡萄！”然后三步并作兩步，沖到了葡萄架底下?？粗钦T人的葡萄，它不禁流下了口水：“哈，甜葡萄?！焙偙阆胝?，可夠不著，它想了一下，它突然想到，跳起來也許夠得著，狐貍便跳了起來，可還是夠不著，狐貍跳了一會兒，發(fā)現(xiàn)實在夠不著，就自我安慰到：“那一定是酸葡萄，對，一定是。吃了不吐才怪呢！”于是，狐貍餓著肚皮，高高興興的走了。

看完后，我不禁笑了起來，可笑罷之余，我不禁為狐貍的酸葡萄心理感到疑惑？到底要不要呢？我“仔細(xì)”的想了很久，可依舊得不出答案——每當(dāng)我認(rèn)為不要的時候，心里總會有一個聲音阻止：萬一要呢？“勝利”的.天平倒向“不要”那一邊。我想了一會兒，實在想不出了，便放棄了想，一頭扎進(jìn)了我的“書海”——書房里那個安靜的角落，我打算在那放松一下，順便看看有沒有啟示?？粗粗?，一則啟示我們要樂觀向上的小故事躍入了我的視線，意思大致是這樣的：一個本分的小職務(wù)員意外的獲得了一份遠(yuǎn)親的遺產(chǎn)，一家很大的珠寶店，一份價值上百萬的遺產(chǎn)，就在他準(zhǔn)備趕過去時，意外

發(fā)生了，那家珠寶店在一場大火里毀于一旦，他悲痛萬分，天天都十分沮喪，不久，就自殺了?？戳诉@個故事，我想，如果那個小職員有這個酸葡萄心理，不就不會自殺了嗎？

由此我悟到，這種酸葡萄心理，有時是要有的，但要看在什么地方，必要的的時候，用用這種酸葡萄心理，安慰安慰自己，也是一個明智之舉。謝謝這個可愛又可笑的狐貍，讓我明白這個道理。

《伊索寓言》讀后感(篇5)

如果人生是一杯難咽的苦茶，那寓言中蘊含的道理就是可以使苦變淡的糖塊；如果人生是一條黑暗的小路，那寓言中的道理就是照亮道路的明燈；如果人生是一幅精彩的畫卷，那寓言中的道理就是那神奇的畫筆。

《伊索寓言》是我最愛的一本書，書中的每一篇故事，雖然短小，但其中的道理總能使人陷入沉思，越體會越有感覺。我最喜歡的故事是《農(nóng)夫與蛇》，它講述了一個農(nóng)夫在雪地里看見一條凍僵的蛇，于是把它放在衣服里給它取暖，結(jié)果蛇醒來后卻將農(nóng)夫咬死的故事，告訴人們：絕對不要對惡人手軟的道理。

寓言里的主人公可以是神，是人，是動物，是植物，是物品，用他們各自的特點來說明一件事，揭示一個道理例如：說到狐貍，人們總是會想到它很狡猾，有小聰明；說到熊貓，又會覺得它憨憨的，很善良，很可愛。

有人說寓言就是童話，看寓言就像是小孩子在看童話。我認(rèn)為這樣說不完全對，童話是針對孩子，起到教育的作用，并用一種孩子們能夠接受、理解的方式，將社會現(xiàn)狀說出來，教他們做事，但寓言不同，語言中隱含的都是人生道理，寓言的道理比童話的道理更為深刻，更能引起人們的深思。并且寓言是不分年齡的，老人可以讀，孩子可以看，人生到底對每個人來說都是至關(guān)重要的。

寓言是道理，更是一種提醒，是人們不會發(fā)生像故事里一樣不好的事情，在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。有時候，人們在生活中會遇到一些很難做的事，不知如何是好，這時就可以去寓言里找找有無解決的辦法了。

人生也像一本寓言集，在別人身上，我們可以學(xué)到很多，在自己身上，我們也可以學(xué)到很多，在不知不覺中，我們自然就學(xué)到了更多。

人生中的寓言，寓言中的人生，只要你明白了這兩者，那你的人生就不會留下太多的遺憾了。

《伊索寓言》讀后感(篇6)

讀《伊索寓言》有感350字

《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思，將動物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個角落。

與其說伊索是一位作家，還不如說他是一位語言家；與其說伊索是一位教育家，還不如說他是一位哲學(xué)家。他將生活的智慧和想象的魅力融入到了他的寓言故事中。讓讀者在讀故事的過程中，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。

書中每個簡短的故事背后，又有哪個沒有深刻的含義呢？有的故事教導(dǎo)人們考慮問題要全面——《兩只青蛙》；有的則說明了不可違背自然，勉強做事——《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經(jīng)驗主義錯誤——《馱鹽的驢》等。

我覺得對現(xiàn)在而言最有意義的一則就是《目光短淺的鶇鳥》了。它講述了一只美麗的鶇鳥的故事。故事大概的內(nèi)容是這樣的：“一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年，桃金娘樹上的果實還沒有成熟，東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：‘美好的生活呀就要來臨了，我的心里是多么歡唱，望著那兒的花兒在開放，我對它是多么向往。’就這樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一個獵人發(fā)現(xiàn)了，便守候在那。等果實結(jié)出，鶇鳥每天都來吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱：‘桃金娘的果實是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因為我太貪戀你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”

讀《伊索寓言》有感350字

這個故事的意思是說，不要過于貪戀某種事物，這樣會葬送掉性命的。要目光遠(yuǎn)大，不能像鶇鳥一樣目光短淺，桃金娘樹的果實固然好吃，可吃到連危險接近也不知道的時候，也就意味著死亡離你不遠(yuǎn)了。

為什么說這讓我覺得最有意義呢？因為這讓我想到了我們，節(jié)假日坐在電腦前面，一坐就是一天，有的人還坐到第二天凌晨，這樣的做法固然有一時的快感，但是給我?guī)淼膮s是慘痛的代價，一，浪費了讀書的大好時光，現(xiàn)在的競爭這么激烈，能取勝的方法就是合理利用時間，偉人曾說過“時間就好象海綿里的水，要靠你自己去擠”，平時上課的時間每個都是一樣的45分鐘，但節(jié)假日的時間可是我們自己的，在這段時間里多看點書，多做點練習(xí)，給自己充電，這才是合理的利用時間。二，用眼過度導(dǎo)致近視，眼睛是心靈的窗戶，是多么重要??！你以后每天頂著一副像啤酒瓶底一樣厚度的眼鏡，你樂意嗎？你不累嗎？

玩游戲也不是說不可以，但也要適可而止，它是放松，是消遣，但如果你把它當(dāng)成一項工作，一項任務(wù)或是一個專業(yè)來進(jìn)行的話，我相信那對你沒有任何好處。學(xué)生，學(xué)習(xí)最重要，如果你能拋開一切心思雜念——專心學(xué)習(xí)，那么考出好成績就只是時間問題了。

面對寓言大師伊索的文章，會讓你感受頗深，受益匪淺。它可以培養(yǎng)你的閱讀能力，理解能力，更能讓你感受到生活的真諦，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，你就好象長大了一歲，又積累到了一點經(jīng)驗，對生活看得更透徹了。當(dāng)你積累到了一定的階段，你就會獲得深刻的人生智慧，建構(gòu)出自己的人生哲學(xué)。

讀《伊索寓言》有感350字

去年暑假里，我買了一本厚厚的伊索寓言。其中，《獅子和蚊子》這個故事給我留下了深刻的印象。這個故事講的是一只驕傲的蚊子，戰(zhàn)勝了強大的獅子，卻一不小心被蜘蛛網(wǎng)網(wǎng)住了，成了小小蜘蛛的囊中之物。讀了這個故事，我懂得了一個道理:那就是謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人失敗。

我也有過這樣的教訓(xùn)。記得有一次語文期中考試，我考了100分。這全班唯一的100分使我的頭腦發(fā)熱，日漸驕傲。老師讓我做的作業(yè)，我隨便應(yīng)付一下。老師提醒我的話，我就當(dāng)作是耳邊風(fēng)。結(jié)果期中后的那次單元測驗我只得了68分。我想：我不就是《獅子和蚊子》中的那只蚊子嗎？不怕難度大的挑戰(zhàn)，卻栽在了小小的測驗中。由此，我知道了，人不能驕傲，如果一驕傲，對自己放松了，就什么事也做不好了。

讀《伊索寓言》有感350字

《龜兔賽跑》一個耳熟能詳?shù)墓适?，但又有誰能認(rèn)真去體會其中的含義呢？在這個星期一，我又細(xì)細(xì)回味了這個故事。

這個故事講的是一只小白兔看見烏龜緩慢的動作，不禁驕傲起來，想要與烏龜來一次賽跑。驕傲的小白兔并不把與烏龜?shù)倪@場比賽放在眼里，而把這場比賽當(dāng)作消遣，好好奚落烏龜一番。小白兔在比賽時睡著了，烏龜堅持不懈，始終如一的勤奮努力，終于超過小白兔，抵達(dá)終點。

這個故事的寓意是只有堅持不懈，始終如一的勤奮努力，才能抵達(dá)勝利的終點。

從這個故事我想到了一滴水是很軟弱的。但只要朝著一個方向不段地滴落下去，最終能把堅硬的石頭擊穿。這正如一位偉大的人物說過的那樣：在科學(xué)道路上是沒有平坦道路可走的，只有在崎嶇山路攀登不畏勞苦的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點。

在學(xué)習(xí)求知的漫長歲月中，人的智力有高有低；但只要持之以恒，一步一個腳印地走下去，就一定能夠取得優(yōu)異的成績，成為有用之才。相反，那些具有天賦的智力較高的人，如果僅憑一時熱情，不做長遠(yuǎn)的努力，最終只能落在別人的后頭，成為一知半解的人。

天才在于積累，成功在于勤奮，這點對于每個人都是一樣。

我們要懂得堅持不懈，勤奮努力，始終有一天成為國家的棟梁！

讀《伊索寓言》有感350字

在一個漫長的暑假里，我讀了一本書——《伊索寓言》。這本書令我受益匪淺，因為它通過一個個十分簡短的小故事，講述了一個個大道理。

有一個故事給我的印象最深，那就是《金斧、銀斧和鐵斧》這個故事。這個故事呀，對我的觸動很大。一個誠實而又善良的樵夫出門砍柴，當(dāng)然這個樵夫不僅誠實而且還很窮，他累得坐在河邊休息著。因為他非?？诳剩运蛷澫卵ズ人?。突然，“撲通”的一聲，插在腰間的鐵斧掉進(jìn)河里，樵夫急得大哭了起來。這時水中冒出許多的泡泡，水泡中走出了一個仙人。仙人和藹地問道：“這位兄弟，你怎么了？”樵夫擦干眼淚，把事情的經(jīng)過一清二楚地告訴了仙人。仙人笑著說：“你是好人。別哭了，我?guī)湍阏乙徽??！闭f完，就沉入河底不見了。不久，仙人拿著一把金斧、一把銀斧，還有一把鐵斧交給樵夫，說：“哪一把是你的斧頭?。俊遍苑蛱袅艘幌?，最終拿回屬于自己的鐵斧，但是仙人把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫感謝仙人，帶著三把斧頭回了家，他的兄弟們看了都眼紅。其中一個兄弟動著壞腦筋，他也來到河邊學(xué)著樵夫的模樣。同樣，也招來了仙人，仙人也拿了三把斧子。這位壞心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說：“這三把都是我的！”仙人看到這種情形，失望地帶著三把斧子離開了。這個貪心的家伙最后什么都沒得到。

這個故事讓我懂得了：貪得無厭的人必將受到應(yīng)有的懲罰。

《伊索寓言》告訴了我很多很多的大道理，給我數(shù)不勝數(shù)的啟示；能告訴我什么事情該做，什么事情不該做，我非常喜愛這本書！

讀《伊索寓言》有感350字

今天，爸爸給我買了一本《伊索寓言》。我迫不及待地打開書閱讀起來。這本書配有栩栩如生的圖畫和生動有趣的文字，可謂圖文并茂。這本書大部分以動物為主人公描寫故事。最令我難忘的是《龜兔賽跑》。故事里說烏龜和兔子賽跑，大家都知道烏龜贏了，兔子輸了。烏龜因為它不懈的努力，所以贏了;兔子因為它高傲、自大，低估別人，所以輸了。這個故事啟示我們：驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。

《伊索寓言》讀后感(篇7)

這兩天，我讀了《伊索寓言》這本書，里面每一則簡短的小故事都能告訴我深刻的道理，令我回味無窮，讓我受益匪淺。

《伊索寓言》中的故事很多，簡短而又精煉，教給我很多做人的道理和做事的方法。里面哲理性的語言，塑造了驢、狗、狐貍、狼、養(yǎng)、鹿等動物的多種形象，生動有趣。教會我取舍、機智、謙虛、誠實和滿足。鹿的愛慕虛榮，矯健靈活；獅子的威武兇猛，氣勢逼人；狐貍的老謀深算，陰險狡猾；小狗的忠心耿耿，機敏睿智；每當(dāng)它們組合成一個個小故事，都讓我細(xì)細(xì)斟酌，久久難忘。

比如《太陽和北風(fēng)》這一個小故事，講的是太陽和北風(fēng)比誰更厲害，誰能讓行人把衣服脫下來。北風(fēng)想：我有那么強大的力量，一定能把行人的衣服吹掉。于是，北風(fēng)就使勁地吹，越吹越猛，沒想到，行人不但沒把衣服脫下來，反而裹得更緊了。而太陽溫暖的光芒就使行人自己把衣服脫了下來，跳到河里洗澡。太陽贏了。這個故事就告訴我想要達(dá)到目的不能單靠強硬的手段，要以理服人、溫暖別人的心。

《伊索寓言》真是一本好書，同學(xué)們，我建議你們也來讀一讀，一定會受益終生的。