自助餐三年級(jí)作文

自助餐三年級(jí)作文范文5篇。

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自助餐三年級(jí)作文 篇1

啦啦啦，啦啦啦，今天我要去富悅大酒店里吃自助餐，而且還請(qǐng)戈暢姐姐一起去的哦！

走進(jìn)店里，我就馬上跑到沙發(fā)跟前坐下來等姐姐她們到來，等她們來了，就用最快的`速度去拿吃的了。那里面可真熱鬧，有雞翅、椰汁燉木瓜，玉米頭、巧克力串、三文魚、鮑魚、羊排、冰淇淋、果汁……我先拿了一盆小點(diǎn)心，正想回到座位上去吃，突然看見大家都在吃巧克力串，可能特別好吃，而且看起來做法也特別好玩，所以我也自己做了一串。它的做法很簡(jiǎn)單，只要拿一根竹簽，串上自己喜歡的水果或棉花糖，然后去沖一下巧克力醬，在冰水里沾一下，巧克力醬瞬間變成了巧克力串。里面最好吃的當(dāng)然是意大利面，還有椰汁燉木瓜湯，特別好吃，還有些膩膩的。三文魚更是好吃，在芥末里擠一點(diǎn)檸檬汁，蘸蘸，味道好極了！

最后，我吃得撐得要命，就拿起一個(gè)冰淇淋跟著爸爸媽媽一起回家了。

今天，真是大飽口福哇！

自助餐三年級(jí)作文 篇2

今天，媽媽和同事一起去東方廣場(chǎng)吃巴西烤肉的自助餐。還帶上我這個(gè)小鬼呢！

我們來到“巴西烤肉”店，我們進(jìn)去找了一個(gè)位，坐下之后看到周圍的墻壁上畫滿了黑乎乎的煤炭，煤炭畫得栩栩如生的，我還去摸了幾下“煤炭”呢。正在我欣賞風(fēng)景的時(shí)候，肚子不由自主地響起了“咕嚕咕?！钡穆曇?。于是，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我想去拿東西吃?！眿寢岦c(diǎn)頭表示同意。于是，我大叫“開飯了！”，就去拿飯了。巴西烤肉的菜琳瑯滿目，有香噴噴的烤肉，有顏色鮮艷的水果，有綠油油的生菜……其中我最喜歡雞翅膀了，我一口氣拿了五個(gè)雞翅膀，還沒吃完就又去拿五個(gè)雞翅膀，媽媽喝住了我，生氣地說：“小鬼，你必須把雞翅膀吃完才拿新的。”我聽了，心里很不是滋味，吃什么也沒味道。

當(dāng)我從報(bào)紙上看到貧困山區(qū)的孩子一頓飯也吃不飽時(shí)，想起我那天的浪費(fèi)行為，我覺得慚愧極了。

自助餐三年級(jí)作文 篇3

當(dāng)我們隨著禮儀小姐熱情的招呼聲走進(jìn)了大廳，就有一種淡雅的清香撲鼻而來，讓人心曠神怡。

踏上二樓，首先讓你看到精致桌椅、名人字畫，一件件古物，似乎訴說著民族的驕傲。轉(zhuǎn)上三樓，一間間簡(jiǎn)樸、典雅和精致的包廂，絕對(duì)是用餐、喝茶、娛樂的地方。

參觀完了整個(gè)樓層，我們便迫不及待地拿了個(gè)盤子，放上幾個(gè)碟子，幾個(gè)小碗，便自顧自直奔自己喜愛的食物前。拿完了自己喜愛的食物，便坐在了小房里，品著清香的茶嚼著鮮美的食物，坐在舒適的靠椅上，聽著永久的歐美金曲，是何等舒適自在。

吃完了食物，下了樓，開始了兒時(shí)的“回憶”，蹺蹺板、木馬成惡劣我的手下敗將。玩累了，上了樓，又開始了悠閑的休息。

休息時(shí)，弟弟拿著“鐵錘”開始了和同學(xué)的打架，看著有小氣球我也向阿姨要了一個(gè)，不過幸好是最后一個(gè)，可是到了樓上才發(fā)現(xiàn)是個(gè)破氣球小豬。

現(xiàn)在，以是傍晚，我們不得不離開這能讓人仿佛回到古代的地方。

自助餐三年級(jí)作文 篇4

放暑假了，華天酒店推出了吃自助餐的親子活動(dòng)。這天，陽(yáng)光明媚，媽媽帶著我和妹妹來到酒店，這是我第一次吃自助餐。

走到二樓，只見往餐廳的走廊兩邊擺了很多漂亮的彩色氣球。走進(jìn)餐廳里，哇！好多的玩具啊，還有熊大熊二。憑票就能領(lǐng)個(gè)玩具，于是我選了我喜歡的卡片，妹妹選了一個(gè)可愛的布娃娃。媽媽對(duì)我們說：‘想吃什么就自己夾，但是一定不能浪費(fèi)哦，吃多少就夾多少。”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，找自己喜歡吃的去。好吃的真多，有比目魚，豆腐干，漢堡，炒飯，包子，牛排，蝦米，螃蟹……應(yīng)有盡有，看的我口水直流三千尺，我拿起盤子夾了些我愛吃的蝦米和牛排，又弄了些水果和蛋糕，還有飲料，一會(huì)兒，肚子就飽了，怎么辦，還想吃。哦，玩樂區(qū)有幼兒園的老師在跳舞，我也去消化消化。這兒還有好玩的，畫砂畫，堆積木，還有老師教我們做蛋糕，跳舞。媽媽和妹妹玩起了砂畫，我和別的小朋友一起玩積木。玩一下我又去吃好吃的，哈哈，真的好開心！

今天中午的活動(dòng)馬上要結(jié)束了，我們都吃的飽飽的回家。真是開心快樂的一天呀！

自助餐三年級(jí)作文 篇5

今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和媽媽、爺爺、奶奶一起去長(zhǎng)沙玩。

來到細(xì)媽這，細(xì)媽帶我們?nèi)ラL(zhǎng)沙步行街玩，不知不覺中，已到了中午。我們就來到了附近的一家自助餐廳吃飯。我們乘電梯來到了5樓，這里吃飯的人真多，很熱鬧，旁邊的這些桌子上都擺滿了很多好吃的美味。服務(wù)員連忙過來招呼我們，并介紹我們隨便點(diǎn)都行。我們自己動(dòng)起手來，我拿起盤子夾了最喜歡吃了薯?xiàng)l，蛋糕。這盤子裝不下了，又找了一個(gè)碟子和杯子來裝了爆米花，奶茶，果汁。一會(huì)兒服務(wù)員帶著大烤鉗過來了，上面穿滿了香噴噴的.雞腿，雞翅，大塊魷魚，我們每個(gè)人都點(diǎn)了幾樣。我們正吃得高興時(shí)，又有一個(gè)服務(wù)員帶著大烤鉗過來了，上面穿滿了烤肉，鴨肉……吃得我們好飽，都不想動(dòng)了。其中，我最喜歡吃爆米花了，遠(yuǎn)看它像一個(gè)凹凸不平的云朵，近看像一個(gè)炸過了的煙花，吃上去甜甜的，脆脆的，有一股焦糖味。我還喜歡吃冰激凌，這一種冰激凌不是普通的，而是店里面自己手工制作而成的。我先用圓勺把冰淇淋弄圓，然后把冰激凌放進(jìn)碗里，再加點(diǎn)好看的水果沙拉，一個(gè)精致的冰激凌就做好了……

哇！自助餐好吃又好玩，真是太好趣了！

精選閱讀

三年級(jí)幫助作文

作文在日常中使用日益廣泛，寫作文讓我們的思維更有條理性，邏輯性。多看多學(xué)習(xí)，想要好作文指日可待。作文怎么樣才能寫得好？推薦你看看以下的三年級(jí)幫助作文，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

三年級(jí)幫助作文 篇1

星期一我們班班會(huì)主題是”幫助別人快樂自己“。然后杜老師問：”你們?cè)谌粘Ｉ钪袔椭藙e人，心情如何？“然后同學(xué)們舉手發(fā)言。有的同學(xué)說，在公交車上，給老奶奶讓座，很開心。有的同學(xué)說，媽媽生病了，給媽媽倒水，感覺很開心。我發(fā)言：”媽媽上次頸椎疼，脖子不能動(dòng)，我給媽媽捶捶背，媽媽好多了，看到媽媽高興地樣子，我很快樂?！岸爬蠋熥詈笳f：”送人玫瑰，手留余香。你付出什么，就會(huì)得到什么。你幫助了別人，也會(huì)得到快樂?！?/p>

這節(jié)班會(huì)課，我們上的很開心。杜老師教我們做人的道理。樂于助人是一種快樂秘笈。樂于助人，會(huì)讓你開心的渡過一生。在日常生活中，我們要樂于助人，幫助了別人，就會(huì)很快樂，做一個(gè)懂事，有愛心的好學(xué)生。

三年級(jí)幫助作文 篇2

有一次，吃飯的時(shí)候，爸爸說讓我每個(gè)星期五，星期六晚上洗碗，我答應(yīng)了。能夠幫爸爸媽媽做家務(wù)活，我心里感到很快樂。

我還幫助過同學(xué)，給他（她）們用鉛筆，用橡皮，用卡紙。在別人摔倒的時(shí)候，我把他（她）們扶起來。我還給別人用本子紙。我?guī)椭^好多小伙伴，我的小伙伴就會(huì)越來越多，能交上更多的朋友。

我還幫媽媽捶背，收拾碗筷。有一年夏天，在我洗碗筷的時(shí)候，爸爸還給我拍了照片呢。

我給媽媽捶背，幫媽媽按摩，給爸爸捏腳，爸爸媽媽都夸我是他（她）們的小棉襖。我心里熱乎乎的，覺得特別高興。

我相信，只要幫助過別人，別人也會(huì)幫助我，自己就會(huì)感到快樂。

常言說的好：花要葉扶，人要人幫；贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助別人的人，就能得到別人的幫助。誠(chéng)心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。我打算從今以后，要幫助更多的人，交更多的朋友！

三年級(jí)幫助作文 篇3

“做個(gè)雷鋒般的好少年!”今天是“學(xué)雷鋒”日，從早上開始，我就下定決心，要做一件好事。

中午放學(xué)，可我還是沒想出做什么事。對(duì)了，住在我家樓下的老奶奶已年近80，又是單身一個(gè)人，每天去買菜上上下下的，挺不方便，我倒不如幫老奶奶買買菜吧!

說干就干，我拿著手中的30元，奔向市場(chǎng)。市場(chǎng)里人山人海，人們的討價(jià)聲，賣東西人的喧嘩聲聯(lián)成一片。我心里正打著算盤，該買什么呢?想想平常我晚上吃得菜，對(duì)了，就給老奶奶買條魚吧!我買完了新鮮肥美的魚去買魚的配料——姜。我蹲下來，一本正經(jīng)地挑選起來。捏捏這快，有摸摸那塊可就是拿不定主意。賣姜的老爺爺看著我直笑，說：“小家伙，還是讓我來教教你吧!揀老的，姜還是老的辣!”聽了他的話，我揀了幾塊，放在電子稱上，然后付了錢。想到老奶奶煮魚有作料了，我心里別提有多高興了!之后我還沒了很多東西!買得差不多了，我提著一袋“戰(zhàn)利品”，朝老奶奶家走去。我把菜放在她家門口，還寫了張紙條放在袋子上。我按了一下門鈴，就迅速跑上樓，朝下看。老奶奶把門打開了，她奇怪地說：“咦，怎么沒人?”忽然眼珠子一轉(zhuǎn)，落到那袋菜上。她拎起菜，讀起紙條上的內(nèi)容：“小雷鋒給您送菜來啦!”讀完之后，只見她臉上綻開一朵花，皺紋消失了，就像年輕了30歲一樣。

看見老奶奶笑了，我也笑了。今天我當(dāng)了一小雷鋒，今天我才真正體會(huì)到幫助別人是一件多么快樂的事啊!雷鋒的一生浸沒在了快樂之中。我要以雷鋒為榜樣，學(xué)習(xí)他那助人為樂的精神。我把今天這件事記錄在日記本中，我在我最崇拜的人中添加了“雷鋒”這個(gè)偉大的名字…………

三年級(jí)幫助作文 篇4

幫助別人，是一種美德。如同雷鋒一樣，把有限的生命投入到無限地幫助別人種。 記得那時(shí)一個(gè)忙碌的雙休日。我去學(xué)興趣班(古箏)，到了那里，發(fā)現(xiàn)老師在停車場(chǎng)那兒。好像是剛剛?cè)净貋?，大包小包的東西裝在后備箱里，似乎都要爆出來了。

幫老師提東西的只有兩個(gè)人，一個(gè)親人一個(gè)女兒。這么多的東西才三個(gè)人拿，絕對(duì)不夠。見此狀況，我快步上前幫她們提了一瓶很重的油，減輕了她們的負(fù)擔(dān)。

又爬到最高的樓，也就是老師的家。老師要請(qǐng)我喝可樂，我連忙擺手：“不用了，不用了，這是我應(yīng)該做的?！?關(guān)心別人，是人與人之間的紐帶，沒了關(guān)心，等于沒了朋友。那一天，我們?nèi)ド狭钟瓮?，因?yàn)槭亲魑膶W(xué)校組織去，所以爸媽沒有跟來。路上總是急剎車，又是山路，我們各個(gè)頭暈?zāi)X脹。一路上吐得連滾帶爬。

終于，在下車時(shí)，我又吐了一次。這時(shí)，朱婕的好朋友，少薇姐給我一張紙，替我擦了擦，又給了我喝幾口水。頓時(shí)我感覺好多了~~ 幫助別人，關(guān)心別人。雖然這些微不足道，但足以讓你被別人尊重。

三年級(jí)幫助作文 篇5

一天，鼻子、嘴巴、耳朵和眼睛吵了起來。原來，它們?cè)跔?zhēng)辯誰(shuí)對(duì)主人的幫助最大。

鼻子說：我對(duì)主人的幫助最大，沒了我，主人就不能呼吸到新鮮空氣，會(huì)導(dǎo)致死亡。

一邊去，我對(duì)主人的幫助才最大。嘴巴傲慢地說，要是主人缺少了我，就不能吃到各種美食，會(huì)餓死的。

我才是對(duì)主人的幫助最大的呢，主人沒有了我，就不能聽到大自然的音樂聲，他會(huì)很傷心的。耳朵神氣地說。

你們啊，都沒有我對(duì)主人的幫助大，主人要是沒有了我，就會(huì)變成瞎子，不能看到世界的美麗。眼睛聽了不耐煩。

它們四個(gè)吵得非常得激烈，這時(shí)候，主人開話了：你們各有各的本領(lǐng)，但你們不要只光看自己的長(zhǎng)處，也要看到別人的長(zhǎng)處。

它們都沉默不語(yǔ)了，慚愧地低下了頭。

三年級(jí)幫助作文 篇6

小雞的姥姥生病了，小雞心疼極了，心想我一定要去看姥姥。

它興沖沖地拎起桶蹦蹦跳跳地去看姥姥，走著走著，前面正有一條小河，小雞傻眼了。正巧這時(shí)遇到了一只小鴨，它拍了拍胸脯大聲地說：“包在我身上，我?guī)氵^河，這點(diǎn)小事難不倒我。”說著一下跳進(jìn)了河里，小雞輕輕地坐了上去，小鴨子連忙用兩只腳使勁地?fù)芩?，它們一起有說有笑的。到了河對(duì)岸，它們一起上了岸。

走著走著，小鴨子一不留神掉進(jìn)了土坑里?！拔业膵屟??！彼钡么蠛按蠼小Ｐ‰u急中生智說：“看我的。”它立馬拿起桶，轉(zhuǎn)身向小河奔去，打了一桶水倒進(jìn)坑里，它打了一桶又一桶......水面越來越高，一下子升到了跟地面一樣平，小鴨子浮了上來，自言自語(yǔ)地說：“唉，總算到了地上?！?/p>

小鴨子感動(dòng)地對(duì)小雞說：“謝謝你，你才是我真正的朋友?！毙‰u說：“好朋友就要互相幫助?！弊詈笏鼈円酪啦簧岬胤珠_了。

三年級(jí)幫助作文 篇7

我在一次去上英語(yǔ)課打車時(shí)，一位叔叔給予了我?guī)椭?/p>

那天，老媽有事情出去了，我一個(gè)人在家里，過會(huì)兒有節(jié)英語(yǔ)課，我準(zhǔn)備和同學(xué)玩會(huì)兒游戲再走。

可我和同學(xué)玩游戲忘了時(shí)間，我匆匆忙忙快速理好上課的資料，飛奔到大街上打車。

馬路上，出租車不是有客就是沒看見我招手。眼看只剩下不到十五分鐘了，正當(dāng)我準(zhǔn)備叫滴滴打車時(shí)，一輛小轎車停在了我前面。

車上，窗戶搖下來，一位叔叔問我，小朋友你去那兒呀？我想他怎么這么好心，不會(huì)是抓人質(zhì)的吧？可他又問了一遍。我看了看手上的電子表，只有大概八九分鐘了。便不管那么多了，直接報(bào)出了英語(yǔ)老師家小區(qū)的名字，就飛快地坐上了車。

在車上，我對(duì)叔叔說了聲謝謝，當(dāng)時(shí)我匆匆下了車，卻沒留下任何聯(lián)系號(hào)碼，也沒記住叔叔的樣子，以后遇上了也不認(rèn)識(shí)了。我感謝他，愿意幫我這個(gè)不相識(shí)的小學(xué)生。

一切都很順，我是順路的，而且那位叔叔車技可不一般，嗖嗖嗖兩下在車流中開來開去，一下就到了。最后，當(dāng)我趕到時(shí)，雖然超了四分鐘，但幸好老師和同學(xué)等我了。

這位叔叔緊急時(shí)刻對(duì)我的幫助，真令我感動(dòng)??！

三年級(jí)幫助作文19篇

在筆者的閱讀中，“三年級(jí)幫助作文”呈現(xiàn)了最美妙的閱讀體驗(yàn)，相信你有能力找到適合你的資訊。寫作能更好地幫助我們理解課堂教學(xué)，它是一種思維的跨越和升華，讓我們變得更加開闊和自由。當(dāng)拿到作文題時(shí)，不要急著動(dòng)筆，要仔細(xì)思考題目要求和寫作思路。

三年級(jí)幫助作文 篇1

互相幫助

駱駝和羊是好朋友，它們常常在一起。

一天駱駝?wù)f：我們到山的那頭去玩吧？

小羊說：好的。

于是，它們出發(fā)了。走著走著，一條小河擋住它們的去路。駱駝慢慢地下河，河水正好到了肚子下面。可是，羊很矮，如果它下到河里去的話，會(huì)淹死的。

小羊說：那怎么辦？

駱駝想了想說：我來馱你過去吧！就這樣，駱駝馱著小羊過河了。他倆高高興興地趕路了。不一會(huì)兒，就到了山的那一頭，它們開始玩球了。忽然，球被駱駝踢到了一個(gè)小洞里，駱駝太高，鉆不進(jìn)去，小羊說：看我的。只見小羊一下子鉆了進(jìn)去，把球拿出來了。駱駝?wù)f：小羊真靈活。它們玩到天黑才回家。

路上，駱駝和羊都覺得：高有高的好處，矮有矮的好處，只要取長(zhǎng)補(bǔ)短，就不怕困難了。

小作者寫出了駱駝和羊的自身優(yōu)勢(shì)，他們能在遇到困難是取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助，他們的精神難確實(shí)能可貴，值得人們?nèi)W(xué)習(xí)。

三年級(jí)幫助作文 篇2

我可喜歡小動(dòng)物了，我曾經(jīng)幫助過一只小動(dòng)物，想起來就高興。

記得那是個(gè)星期天，我做完作業(yè)正在前院玩，忽然聽見有人喊：“有只小刺猬掉到水里了！”我急忙跑去一看，原來院子里“人造小水池”中有一只不小心掉下去的小刺猬。

我開始想救它的辦法了。我先用手撈，但因?yàn)楦觳蔡虊虿恢?。可就是夠著了也得挨扎呀！我又找來了兩根粗粗的小樹枝，趴在水池邊想把它夾上來，但也失敗了。我并不灰心，拿起一個(gè)花壇里叔叔阿姨澆花用的`小桶，小心翼翼的把小刺猬撈了上來。

“成功了！”我興奮地大叫起來，當(dāng)時(shí)我心里有說不出的感覺。總而言之，就是一個(gè)字“爽”！小刺猬的頭小小的，四條腿短短的，它抖了抖身上的水珠，還有些冷得發(fā)抖。我忙把小刺猬移到暖暖的陽(yáng)光下，又找了些干草把它圍了起來。

過了一會(huì)兒，小刺猬暖和過來了，一搖一擺、慢悠悠的走到草叢里去了。我高興地笑了起來，心想：它可能去找媽媽了吧！

三年級(jí)幫助作文 篇3

也許我們每個(gè)人都幫助過別人也受到過別人的幫助，現(xiàn)在我想起來有這么一件事還是記憶猶新．

記得一次數(shù)學(xué)期末測(cè)驗(yàn)．當(dāng)我做到畫圖題時(shí)，打開鉛筆盒想拿把尺，卻發(fā)現(xiàn)我忘了帶尺了，我心里非常著急心想：怎么辦？老師規(guī)定一定要用尺的呀，要是放棄這道題３分就白白地丟掉分?jǐn)?shù)了，要不就先做后面的題吧．但是我的心就是平靜不下來，后面的題一下子就像變成了動(dòng)腦筋題一樣，感覺特別難．眼看所剩的時(shí)間不多了，我見其他同學(xué)都在抓緊做題目，不時(shí)發(fā)出沙沙的響聲，而我的腦子一片空白，什么都不會(huì)做了，我急得都快要哭出來了．這時(shí)坐在我旁邊的張耿煌仿佛看出了我的心思，就問我：＂怎么回事？＂我就告訴他我沒帶尺．他聽后馬上把他的尺借給了我，我借到尺后心里平靜多了，趕緊把畫圖題做完，剩下的題目豁然開朗也變得簡(jiǎn)單多了，于是我抓緊時(shí)間把它做完．

三年級(jí)幫助作文 篇4

我們都有被同學(xué)幫助的事吧？那你們知不知道我被誰(shuí)幫助過呢？就我給說一說吧！記得有一次是星期三的第三節(jié)美術(shù)課，我們排好隊(duì)就到了美術(shù)教室，坐在了自已怕坐位上聽老師講課今天要畫什么，聽完了課，老師說讓我們畫小人，發(fā)完了美術(shù)本，我翻開了作業(yè)本就開始畫了起來。

我把小人畫完了，看到自已沒有帶彩筆，于是我就向周圍的`同學(xué)開始借彩筆了，可是他們都在畫，沒有人借給我彩筆用，于是我就向身后的姜澤中借了起來，姜澤中說：“等我涂完了我就借給你彩筆用”。我說：“好的”。我就坐在坐位上開始等了幾分鐘,姜澤中終于用完了,我拿過彩筆就開始畫了起來,一會(huì)兒換一枝，我終于畫完了，我把作業(yè)本交給了老師，老師讓我把作業(yè)本交組長(zhǎng)，然后我把作業(yè)本給組長(zhǎng)，我和姜澤中高興地回到了教室。

現(xiàn)在你們知道是誰(shuí)幫助我了么？

三年級(jí)幫助作文 篇5

這一次，皺老師要求我們養(yǎng)蠶寶寶，我立刻從花鳥市場(chǎng)里買來了許多蠶寶寶，他們個(gè)個(gè)非?？蓯?。

有了蠶寶寶后，我去奶奶家摘了一些桑葉，可沒過幾天，發(fā)現(xiàn)冰箱里的桑葉已經(jīng)一點(diǎn)也沒有了，我又看了看蠶寶寶，他們也奄奄一息了。我決定：去外面找桑葉。

來到樓下，我在小叢林中細(xì)心地尋找這桑葉，突然，我被一些小葉子弄癢了，手一摸，頭一看，??！他，正是桑葉，我立刻高興得一蹦三尺，“我找到了桑葉了！”一把一把地把桑葉裝到了袋子里，非常高興！我回到家里，一張一張的喂給那一些調(diào)皮可愛的蠶寶寶，他們有的吃著桑葉，有的點(diǎn)著頭，好像在向我道謝呢！

可是，蠶寶寶一天天大起來，吃的也多起來，野桑樹上的葉子也被我摘光了，正好我去安徽，那里桑葉最多了，我走之前帶上了蠶寶寶，生怕他餓死。

來到了安徽，卻不見桑葉，我就四處尋找著，終于，在一條小徑邊上找到了它——桑葉，它們綠綠的，葉片比我在溫馨人家那里采的大十倍！

我不顧勞累，又立刻遞給了蠶寶寶，他們從此吃著汁水多多的桑葉，各個(gè)精神飽滿了。

我知道有一句話：春蠶到死絲方盡，他到生命的最后留給我們了財(cái)富，我們?cè)谒枰獛椭臅r(shí)候就應(yīng)該全心全意地幫助他。

三年級(jí)幫助作文 篇6

我最喜歡幫助別人，我在生活中就經(jīng)常的幫助別人。因?yàn)槲抑澜o予我的是快樂的，幫助了別人，自己也會(huì)很快樂的。

記得一個(gè)星期六，我和我的好朋友明明正玩的開心呢，明明突然說：“哎呀！明天是我爺爺?shù)纳?，我還沒想到送爺爺什么生日禮物呢，你能幫我想想好嗎？”我想了想告訴他：“不如我們一起做一個(gè)賀卡送給你爺爺吧，既有創(chuàng)意又會(huì)讓你爺爺開心。”明明開心的說：“好呀，我怎么就沒想到呢？”

就這樣我倆手拉手一蹦一跳的去明明家給他爺爺做賀卡了。到了明明家，我倆找齊了所有做賀卡用的東西就開工了。我在賀卡上畫出各種好看的圖案，明明在上面寫上祝壽的話語(yǔ)，我們倆還在賀卡上面給他爺爺寫上了一段小笑話，祝他笑口常開呢！就這樣明明爺爺?shù)纳召R卡在我們倆的精心制作下誕生了！我倆甭提多激動(dòng)了。我緊催著明明下樓去送給他的爺爺。

當(dāng)我和明明把這張漂亮又溫馨的賀卡遞到他爺爺手里的時(shí)候，爺爺高興地笑了起來說：“這是我收到的的生日禮物，比什么都珍貴。謝謝我可愛的小孫子！”明明笑了我也笑了。

經(jīng)過這件事使我明白了，幫助別人不僅是別人快樂，自己也會(huì)快樂的！

三年級(jí)幫助作文 篇7

上有很多幫助：老師的幫助可以使我們?cè)谥R(shí)的海洋中游得更遠(yuǎn)；父母的幫助可以使我們更健康快樂地；的幫助是雪中送炭；同學(xué)的幫助也是格外得。

在一次考試中，我正要使用橡皮時(shí)。發(fā)現(xiàn)橡皮無影無蹤了。我心急如焚，手足無措，怎么辦呢？突然，一個(gè)主意閃到我的腦子里------向別人借橡皮。于是，我試著輕聲問：“誰(shuí)借我塊橡皮呀？”話音剛落，突然傳來一聲：“我借你?！边€沒等我轉(zhuǎn)過頭去，一塊橡皮已經(jīng)“跳”到我的頭上，然后滾下來。我不由自主地把頭轉(zhuǎn)向后方，見每個(gè)同學(xué)都在專心致志地做，我只好心里暗暗向那個(gè)借我橡皮的人說：“謝謝你?！毕抡n后，我問大家是誰(shuí)借我橡皮的。大家都神秘兮兮地說不知道。上課鈴響了，我回到座位時(shí)發(fā)現(xiàn)橡皮下壓著一張紙條，上面寫著：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助如一縷春風(fēng)，幫助如一輪暖陽(yáng)，幫助如一股清泉······你幫助了別人，你也會(huì)感到一種說不出的快樂。

5、互相幫助

在一個(gè)明媚的早晨，小雞提著水桶來到岸邊，想給對(duì)岸的小花和澆水。

可是，小雞不會(huì)，它心急火燎地說：“我怎么辦呀？”這時(shí)，小鴨走過來，熱情地說：“小雞，我送你過去吧！”小雞說：“謝謝你！”小鴨縱身一跳，只聽“撲通”一聲，跳進(jìn)了河里，說：“你騎著我，我送你過去。”小雞說：“我很重，會(huì)把你累壞的！”小鴨說：“你再重，我也要把你馱過去。”小雞“通”的一聲，就跳到了小鴨身上。這時(shí)，小鴨感到壓力很重，使盡全身力氣馱著小雞，一刻不停地?fù)軇?dòng)有蹼的雙腳，像小汽艇一樣穩(wěn)穩(wěn)地向前游。小鴨累得滿頭大汗，氣喘吁吁。到岸了，小雞一下子就跳到岸上。可是，岸太高了，小鴨上不去。小雞左思右想，靈機(jī)一動(dòng)，跑到了河深的地方用水桶打滿水，往河淺的地方倒水，倒了一桶又一桶，水越來越高，小鴨也離岸越來越近。終于，小鴨走上了岸。它握著小雞的手，感激地說：“謝謝你，幫我上了岸?！毙‰u說：“不用謝，我們?cè)谝黄饝?yīng)該互相幫助?！焙髞?，它們手拉著手，一起去給小花和澆水去了。

三年級(jí)幫助作文 篇8

幫助別人自己也會(huì)很快樂！哪怕只是一件微不足道的小事，也會(huì)令自己感到很快樂。一次溜冰的經(jīng)歷讓我知道“幫助別人是幸福的”含義。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我和弟弟去溜冰場(chǎng)里溜冰。剛剛準(zhǔn)備溜冰了，就聽見一聲大哭聲，我們聞聲尋去，哦，原來是一個(gè)小女孩在哭呀！我連忙上前，問道“小妹妹，你怎么了呀？”

“我不會(huì)溜冰呀，可是又沒有人來教我”小女孩說。我心里想了又想“唉，如果不教她的話她又哭得好可憐，如果教她，我就一個(gè)上午不能玩了呀”，突然，我心里想起了老師叫我們要樂于助人，我弟弟也說“哥哥，教教她吧”?！昂冒伞蔽艺f，于是小女孩不哭了。

我開始教她了，首先教她慢慢地走。過了一會(huì)，看她慢慢熟悉了，我就說“你先慢慢地往前移動(dòng)，心里要安靜，身體要保持平衡，不要緊張”?！班?，好的”，小女孩說。慢慢的小女孩就學(xué)會(huì)溜冰了，“世上無難事，只怕有心人?！蔽艺f。一個(gè)上午就這樣過去了，小妹妹走的時(shí)候跟我們說“謝謝，謝謝你呀，大哥哥，今天我很高興”。

雖然我們一個(gè)上午都沒好好玩，但是我們心里還是樂滋滋的，我的心里更加肯定了幫助別人是幸福的！

三年級(jí)幫助作文 篇9

一只小白兔提著籃子，在山坡上拔蘿卜。這里的蘿卜又大又甜。很快，她就拔了滿滿的一籃子蘿卜，準(zhǔn)備回家和媽媽一起享用。突然，她看見前面有許多路。于是，她選擇了一條路往前走。她走啊走，一條小河擋住了她的去路，周圍又沒有小船，她就一邊擦眼淚，一邊哇哇地哭了起來。

在一旁釣魚的小花貓聽到了哭聲。于是，他關(guān)心的問：“小白兔，你為什么哭呀？”小白兔傷心地說：“我不會(huì)游泳，但是我必須要到對(duì)岸去。”小貓聽了，他靈機(jī)一動(dòng)，接著就找來竹竿、木盆、木板。他讓小白兔坐在木盆里，一手拿著竹竿，一手抱著籃子。小貓用木板用力一推，木盆就像一根羽毛似的漂向?qū)Π?。不一?huì)兒小白兔就到了對(duì)岸。她向小貓揮了揮手，說了聲“小貓哥哥謝謝你，再見”，小貓也向小白兔揮了揮手，說了聲“小兔妹妹不用謝，再見”。小白兔看著小貓哥哥離去的背影，她幸福的眼淚不斷流淌。

回到家中，小白兔跟媽媽講了這件事情。她的媽媽說小白兔和小貓都是好孩子，小白兔高興極了。

三年級(jí)幫助作文 篇10

她的臉蛋兒雪白雪白的，像一張白紙，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的眼睛，就像一對(duì)黑珍珠。每次我給她買回好吃的東西，它的嘴角都會(huì)微微一翹，露出了潔白的牙齒，它走起路來精神抖擻，像一個(gè)小士兵。他笑起來小嘴往兩邊一撇，臉上露出了兩個(gè)深深的小酒窩，可愛極了。[學(xué)習(xí)交流群|與全國(guó)同年級(jí)小伙伴一起快樂學(xué)習(xí)>>>點(diǎn)擊加入]

周五晚上，我與我的兩位好朋友，一起在我家上語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)課。不久老師來了，他便開始批改我們上一次的作文。當(dāng)我們看到作文等第后，開始喋喋不休地爭(zhēng)論究竟誰(shuí)的作文最好，誰(shuí)的作文最差。臨近下課時(shí)，老師要為我們布置回家要寫的作文。這時(shí)，一位同學(xué)立刻噌的一聲從位子上跳了起來，大聲抗議道：又要寫作文，學(xué)校的作業(yè)已經(jīng)把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向了，哪還有空閑時(shí)間寫作文！就是就是！我與另一位同學(xué)也應(yīng)聲附和道。老師被我們搞得不知多措，只得向姨媽求助。姨媽走過來，臉上露出嚴(yán)肅的神情要求我們必須繼續(xù)寫作文。

三年級(jí)幫助作文 篇11

在運(yùn)動(dòng)會(huì)前期我的好朋友小z有點(diǎn)不知所措，因?yàn)樗艿貌⒉豢?，可是他還有好幾個(gè)項(xiàng)目，所以他就來請(qǐng)教全校田徑第一的我了。

從那天起我們每天七點(diǎn)到校，下午六點(diǎn)才回家，我把從田徑隊(duì)學(xué)來的一套知識(shí)毫無保留地教給他，下午放學(xué)時(shí)夕陽(yáng)照在他的身上使他變得格外的帥氣。經(jīng)過十幾天的訓(xùn)練，他已經(jīng)從落后的選手變成了頂尖生，更奇怪的是他那兩年沒有變化的身高既然長(zhǎng)高了三公分，剛開始他一跑就累了，可后來可以一直跑5圈，再跑10圈，再我的陪伴下一起走鴨子步，高抬腿，200米瞬間加速跑等項(xiàng)目，在我們共同努力下，他的耐力已經(jīng)可以連跑20圈都不累了。

那次運(yùn)動(dòng)會(huì)他在大家都不看好的情況下拿了一個(gè)金牌和一個(gè)銀牌，當(dāng)他上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)我也很開心也很自豪為他鼓掌，那天之后他特別感激我，還記得他那感激的目光，我真的很開心，因?yàn)槲艺嬲饬x上幫助了一個(gè)人。

三年級(jí)幫助作文 篇12

夕陽(yáng)西下，天邊升起一片晚霞。我獨(dú)自一人走回家。

走著走著，我看到在前面不遠(yuǎn)處，有一個(gè)老爺爺正邁著蹣跚的步子向前走。他走得很慢很慢，我很快追上了他，和他相隔只有幾步，我看到老爺爺拄著拐杖。不知怎么回事，老爺爺?shù)墓照鹊袅?，他想彎腰去撿起拐杖，也許是因?yàn)樗耐饶_不好，也許是因?yàn)檠缓?，老爺爺努力彎下腰撿，可是怎么也撿不到。我看到了，心想：老爺爺此時(shí)一定希望有人幫一幫他呀！老師不是常常教育我們要學(xué)習(xí)雷鋒，多做好事嗎？這正是做好事的機(jī)會(huì)呀！

我趕快跑上前去，撿起拐杖遞給老爺爺，老爺爺眼里充滿感激的神情，微笑著說：“小朋友，太謝謝你了！”我擔(dān)心老爺爺?shù)墓照扔值袅耍团阒蠣敔斪吡撕瞄L(zhǎng)一段路，我倆一邊走一邊聊。原來老爺爺?shù)耐饶_不好，獨(dú)自出來活動(dòng)活動(dòng)。

告別了老爺爺，我覺得今天的腳步特別輕松，天邊的晚霞格外美。

三年級(jí)幫助作文 篇13

陰云密布的早晨，小花整理好書包，穿好衣服，拿著雨傘向?qū)W校走去，小花走到學(xué)校不遠(yuǎn)處，刮起一陣風(fēng)，云越來越黑，越來越低。

轟隆隆，天空響起了一陣?yán)茁?。嘩，嘩，嘩，大雨下了起來。小花撐起雨傘往學(xué)校走，雨越來越大，小花走到學(xué)校不遠(yuǎn)處，看見一個(gè)比她大的同學(xué)，但是，她沒帶雨傘，用手遮住自己的頭往學(xué)校走，她的衣服和書包都淋濕了。小花飛快地跑過去問：大姐姐，你怎么沒帶雨傘呢?我們用一把傘吧!要不然你全身會(huì)濕透的。大姐姐說：謝謝你，我出來的時(shí)候太著急了，所以忘了帶。沒想到雨下的這么大。

大姐姐給她們撐著傘，她們往學(xué)校走，她們有說有笑。走進(jìn)學(xué)校里，大姐姐把雨傘還給了小花，然后向小花表示謝意。

通過這個(gè)故事，讓我們知道了同學(xué)之間要互相幫助、互相團(tuán)結(jié)，我們都要像她學(xué)習(xí)。

三年級(jí)幫助作文 篇14

星期天，老大娘去超市買了一大袋食物，他背著一袋沉甸甸的食物回家。小明看見老大娘滿頭大汗，就邊跑邊喊：“您慢走老奶奶，我?guī)湍?！”老大娘聽了回過頭來對(duì)小明笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

小明背起食物想老大娘家走去，幫老大娘把食物送到家里。小明汗流浹背說：“老奶奶，我要回家了?！崩洗竽镄σ饕鞯卣f：“小明，我送你回去。”他們剛走到門口，老大娘發(fā)現(xiàn)小明背后的衣服破了。老大娘喊：“你慢走，你的衣服破了，我?guī)湍阊a(bǔ)一補(bǔ)。”老大娘回到家里找來了針線，戴上老花鏡幫小明分好了衣服。

小明說：“謝謝您，老奶奶?！崩洗竽镎f：“小明我要謝謝你才是，你幫我把這么重的`食物背回家?！眱蓚€(gè)人都笑了，這就是互相幫助?。?/p>

三年級(jí)幫助作文 篇15

不管我們是在家里，還是在學(xué)校，我們都是和人打交道的，難免需要?jiǎng)e人的，當(dāng)別人幫助我們的時(shí)候，我們要真心感謝;當(dāng)別人遇到的時(shí)候，我們更要伸出援助之手，去幫助別人

。如果大家多一聲問候，行走多一些禮讓，見面多一些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點(diǎn)小小的行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把留給。一次中午的時(shí)候，班里的一位不小心打碎了暖壺，寂靜的頓時(shí)像炸開了鍋一樣，有的急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去，我看見了，立刻去拿個(gè)拖把把地板拖了?？吹胶竺鎭淼耐瑢W(xué)都能穩(wěn)步自如地進(jìn)，我心里有說不出來的，比吃了蜜還甜。我雖然辛苦了，但是我?guī)椭送瑢W(xué)，我的心里很高興，至今我還記得那個(gè)同學(xué)感謝的眼神，那是人世間最真摯的情感。

三年級(jí)幫助作文 篇16

我們班的小鵬是個(gè)很聰明的人，可他不聽老師的話，總愛和老師對(duì)著干，老師讓他去東邊，他非要去西邊，同學(xué)們也常說他的壞話。

他每天都要被老師批個(gè)三四次，誰(shuí)受得了呀？他平時(shí)對(duì)我還不錯(cuò)。于是決定我要去幫幫他。

午間自習(xí)時(shí)，我坐在他旁邊和他比賽，比誰(shuí)先寫完數(shù)學(xué)作業(yè)本。一聽到和我比賽，他立馬就來勁兒了，他就像被裝上了馬達(dá)似的，領(lǐng)先了我兩題，我發(fā)現(xiàn)他還是個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸呢！

就這樣，他比平時(shí)早半小時(shí)就寫完作業(yè)了，被老師表?yè)P(yáng)了。

對(duì)于第一次計(jì)劃的成功，我也很高興，又想出了第二個(gè)計(jì)劃。

他每天做完廣播操，總是留在操場(chǎng)上，玩一會(huì)兒才回教室，所以他常被老師批評(píng)。

于是我便提出和他比上樓的速度，他跑步不快，不過他很愿意和我比，他挺好勝的，我故意跑得慢點(diǎn)，好讓他贏，這樣他下次才愿意和我比。

他第一個(gè)到了教室，老師十分吃驚，馬上表?yè)P(yáng)了他。

我的幫助讓他有了一些改變，他應(yīng)該會(huì)自信起來，愿意上進(jìn)了。

三年級(jí)幫助作文 篇17

今天在交日記本的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)王竭交上去的還是那本很舊的大稿紙本子。老師要求我們都用日記本。我想肯定是她家沒有錢買吧，而且她剛剛失去最親愛的爸爸。只有她和她的媽媽相依為命了。上次讀了她的那“媽媽，送給我一本日記本好嗎？”媽媽說：“開學(xué)不是剛送給你一個(gè)日記本嗎？”我說：“不是我用，我想送給王竭，她的日記本都快用完了，也不是老師要求的本子，我想幫助她?！眿寢屇昧艘槐拘碌娜沼洷具f給我說：“寶貝，你是一個(gè)有愛心的孩子，好吧，把這個(gè)本送給她吧，你要鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，雖然她的爸爸走了，可是還有老師和同學(xué)們都在關(guān)心、幫助她啊。”

我高興地把本子放到書包里，心想：明早送給她的時(shí)候，她一定會(huì)很高興。

三年級(jí)幫助作文 篇18

上了五年級(jí)，老師讓我們寫一篇作文《你心中的好老師》，我靈機(jī)一動(dòng)，想到我可以從老師的樣子、言行舉止、愛好等等入手，我曾經(jīng)積累了不少寫作文的方法，所以這篇作文我得了高分。因?yàn)槲易x了大量的書，所以我的作文不止一次得了高分，我的作文還在比賽中贏得了二等獎(jiǎng)。因?yàn)殚喿x，我的作文和知識(shí)提高了不少，我在閱讀中成長(zhǎng)，現(xiàn)在的我已經(jīng)從一顆小樹苗長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹，我愛閱讀。

由于目標(biāo)的遙遠(yuǎn)，我放松了自己。所以我的知識(shí)少了，所以善辯的它不再與我爭(zhēng)論，所以它總到別人的墨瓶里充饑。漸漸的，我的墨瓶裂了，我的動(dòng)力消失了。

我在報(bào)紙上看到了一篇作文,講的是一個(gè)男孩給別人送傘還讓別人記下名字,目的就是為了完成老師布置的作業(yè)。我呆呆地看著,感慨萬(wàn)千。難道幫助別人也成為了一種任務(wù)?難道人們本身就沒有幫助別人的意識(shí)嗎?難道人們不會(huì)從善良的出發(fā)點(diǎn)幫助別人嗎?

三年級(jí)幫助作文 篇19

人們都說：“一顆好心抵得過黃金”。是呀，善良的心才是獨(dú)一無二的美。只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將會(huì)變得更加和諧、更加美麗。團(tuán)結(jié)友愛，助人為樂，做善事，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

星期天的下午，春光明媚，風(fēng)和日麗，我和妹妹一起去郊外逛逛，突然遇見一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆，她不停念叨著什么，手不停的按按瘦小的肩膀，似乎十分的酸痛。我拋下妹妹，毫不猶豫地走到老婆婆身后，輕輕的為她捶捶背，敲敲腿。妹妹似乎也受到了我的影響，也幫著老奶奶捶了起來。路過的人都夸我們善良能干，純善純良。我們有點(diǎn)害羞，但是，幫助了一位風(fēng)燭殘年的老太太，也是一件光榮的美事兒。

老婆婆握住了咱們的手，笑得合不攏嘴：“你們這兩個(gè)孩子呀，又善良，又體貼，真是倆好孩子??！呵呵！”我和妹妹心里都很開心，既幫助了別人，又受到了夸獎(jiǎng)，我們似乎比老婆婆都高興呢！我們一開始捶背，就停不下來了。一邊幫著婆婆按摩，一邊和婆婆聊心事，我們十分快樂，心里像吃了蜜一樣甜。捶了許久，婆婆心疼著說，讓我們停下來休息，我們笑瞇瞇的說不累，一定要讓別人快樂，自己也會(huì)快樂。

善，在每一個(gè)角落，善待他人，處處在我們身邊。善，不用付出多大財(cái)富，也不用給予多少好處，只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)，還有什么事不能解決的嗎？

吃自助餐的日記(范文4篇)

您知道周記需要注意哪些方面？周記寫作是一條不斷認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)真理的路，學(xué)習(xí)工作過程中寫周記是很平常的。推薦一些關(guān)于“吃自助餐的日記”的精選文章讓您了解更多，如果這個(gè)網(wǎng)站對(duì)你有所幫助請(qǐng)務(wù)必動(dòng)手收藏一下！

吃自助餐的日記(篇1)

今天是星期二，學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河?。聽說還要燒烤呢！大家互相用目光串連著，那高興勁就甭提了。

我們坐汽車，又轉(zhuǎn)乘輪渡，踏上了江心洲的土地。

來到燒烤場(chǎng)，同學(xué)們便七手八腳地從包里拿出羊肉串、火腿腸，放在灶臺(tái)上烤起來。我想：這樣慢慢地烤，還不知道要烤到哪一天呢！于是便自作主張，不停地往灶臺(tái)里加柴。這下可好了，火苗忽地直向上躥，冒上來的濃煙把周圍同學(xué)熏得直流眼淚，大家趕緊捂著眼睛“四處逃竄”。待煙慢慢散開，我們才又聚攏來，把火腿腸放在灶臺(tái)上燒烤?？刹灰粫?huì)兒，它便成了“黑香蕉”！一旁的大姐姐見我們手忙腳亂的樣子，便告訴我們：“燒烤是不能用大火燒的，而是要用溫火烤，這樣烤熟的食物才會(huì)又香又嫩?！笨粗蠼憬銒故斓乜局澄?，再看看我們被煙熏成的“大花臉”，大家不禁哈哈大笑起來。一切重新開始，我們學(xué)著大姐姐的樣子，重又拿起火腿腸刷上花生油，放在灶臺(tái)上耐心地烤起來。那火腿腸越烤越亮，香味也越來越濃，饞得我直流口水。我忍不住拿起來咬了一口，真香！那味道與眾不同，可比平時(shí)吃的香多了。

原來，燒烤也是有一番講究的。我終于嘗到了成功的滋味。

吃自助餐的日記(篇2)

今天，我和爸爸媽媽要出去吃美味的自助餐啦！

很快到了一座高大美麗的超市面前，到了門口后，我看到了海鮮區(qū)：張牙舞爪的螃蟹被大卸八塊了，安靜的躺在冰塊上；工人師傅正在切著鮮嫩的牛肉、羊肉；各種新鮮的蔬菜擺放的整整齊齊，好豐盛??！我端了一盤新鮮的羊肉慢慢放到了鐵板上，鋪平、澆上亮晶晶的油、撒上調(diào)料，口水直往外流啊！你聽：輕微的燒烤吱吱聲，它是由噼里啪啦的聲音組成的，好似油渣樂隊(duì)伴奏的燒烤音樂。我正專注的盯著時(shí)，媽媽告訴我：“那邊還有鮮榨的果汁?！蔽蚁耄乎r榨的果汁一定很好喝。于是我就跟著媽媽去拿新鮮的果汁，啊，各種各樣的鮮榨果汁像一個(gè)個(gè)小仙女一樣等待著我呢！我的心情如同美麗的花一樣綻放，甜滋滋的?；貧w位置，羊肉烤好啦，夾起來美美的送到嘴邊吹了吹：“不燙了，“啊”一大口嚼起來，鮮嫩鮮嫩的，香噴噴地，甭提多好吃啦！

吃了個(gè)肚子圓鼓鼓，想著還有作業(yè)要寫，我們便戀戀不舍的離開了這里，好期待下次能再來??！

吃自助餐的日記(篇3)

今天，媽媽帶我去吃自助餐。我高興地一蹦三尺高。到了那兒，我看見了許許多多好吃的，令人眼花繚亂。好不容易擠了進(jìn)去，服務(wù)員卻說還要等三十分鐘，可我覺得比一個(gè)世紀(jì)還要漫長(zhǎng)?？粗坏赖啦穗葦[在桌上，讓我垂涎三尺。

終于可以開動(dòng)筷子了，我精挑細(xì)選，選擇了大白菜，里肌肉……我狼吞虎咽，三下五除二，把這些食物消滅得一干二凈。我又去挑選了很多，吃到一半的時(shí)候，我已經(jīng)塞不下去了。看著碗里剩下的食物，我不禁想起了李紳的詩(shī)句“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蔽覀兺胫械娘埐耸寝r(nóng)民伯伯辛辛苦苦一滴滴汗水換來的，可我們卻把它這樣子浪費(fèi)了，真可惜??！現(xiàn)在全國(guó)也都在提倡光盤行動(dòng)。想到這，我頓時(shí)面紅耳赤，立刻把東西分給了媽媽，并且說：“媽媽，我們一起把它們吃完吧，別浪費(fèi)了?！眿寢寣?duì)我豎起了大拇指，直夸我是個(gè)好孩子。

吃自助餐的日記(篇4)

星期天，媽媽約了我的好朋友塵塵和她的媽媽明霞阿姨一起去吃自助餐

我們來到了中心酒店的六樓四季百匯自助餐，一進(jìn)到酒店，我就被酒店的裝修吸引住了，五顏六色的花朵如幾位仙子在向我們招手微笑，仿佛在說，歡迎你們，天花板上還吊著許多盞吊燈把大廳照的光彩絢麗，這些裝飾品把大廳打扮得如仙女般美諾天仙，顯得十分豪華，里面人山人海，熱鬧非凡。

這里有美味的雞翅，誘人的冰激凌，西瓜，哈密瓜，比薩等等，真是應(yīng)有盡有，玲瑯滿目。饑餓的我迫不及待的拿起盤子開始夾熱氣騰騰的美食，夾完了薯?xiàng)l，比薩，雞翅，蛋撻，水果，牛排之后，我開始狼吞虎咽的吃了起來。

我吃飽了之后，我要做個(gè)百味冰激凌，我先把巧克力味，草莓味，香芋味混合在一起的冰激凌再加上七喜，美年達(dá)，百事可樂，攪拌了一下，就好了，別人都不愛吃，太可惜了，但是我很開心，媽媽還說讓我長(zhǎng)大去做雞尾酒呢！

我不但吃到了美味，還做出了百味冰激凌，這是我最開心的事情。

小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文(范文5篇)

《小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文》是由小編為您搜集整理的內(nèi)容，寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，通過寫作文有利于提升我們的敘述技巧。想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的，作文寫作遇到瓶頸期不會(huì)寫怎么辦？

小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇1

記得三年級(jí)上學(xué)期，我代表班級(jí)去參加奧數(shù)競(jìng)賽。我翻遍家里的書柜，也沒找到奧數(shù)書，急得不知如何是好。這時(shí)，您對(duì)我說：別著急，老師和同學(xué)能推選你參加比賽，一定認(rèn)為你有能力完成這個(gè)任務(wù)。讓咱們倆一起來想辦法，為你們班級(jí)爭(zhēng)光。從那天起，您陪我去新華書店買了好幾本奧數(shù)書，每天晚上都陪著我討論奧數(shù)題。我弄不懂的地方，您還會(huì)講解一遍又一遍，直到我弄懂為止。元旦奧數(shù)競(jìng)賽比賽前，我緊張得心怦怦直跳，又是您笑著對(duì)我說：沒關(guān)系，只要盡力了，老師和同學(xué)們都會(huì)為你驕傲的。比賽結(jié)束了，我很幸運(yùn)地獲得了一等獎(jiǎng)。從此，我的自信心越來越強(qiáng)了。那次比賽之后，我在四年級(jí)上學(xué)期又參加了元旦奧數(shù)競(jìng)賽，而且再次獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。但我這個(gè)成績(jī)還是靠著媽媽和我每晚堅(jiān)持奧數(shù)練習(xí)才獲得的。媽媽為這件事付出了多少心血和汗水呀！

你還記得你在三年級(jí)的暑假，來我們家臨走前送給我的小鬧鐘嗎？我一直都好好保存著，因?yàn)槲抑灰姷剿?，就能想到你的模樣，這個(gè)小鬧鐘雖然很小很小，作用卻很大很大，是它才讓我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣，沒有它，我上學(xué)一定會(huì)遲到。有的時(shí)候，我們總是為了那些芝麻大的事情扯不平，而打起來或吵起來，你不理我，我也不理你，但是過后雙方都感到了失去朋友的孤獨(dú)，就不由自主的和好了，我認(rèn)為，只有爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵、打打鬧鬧才是真正的好朋友，只有這樣才能顯得我們倆更親密，噢，也許你現(xiàn)在在學(xué)習(xí)，你好好學(xué)習(xí)吧！我不打擾你了，拜拜。

小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇2

還有，你從小就不厭其煩地教我讀書識(shí)字。上幼兒園時(shí)，你給我訂閱了兒童讀物，讓我從小喜歡上讀書；上小學(xué)后，你花費(fèi)了許多精力教我作文，讓我的作文水平有了很大的提高。每當(dāng)我的作文被老師當(dāng)作范文讀給全班時(shí)，我感到很自豪。這里面，除了我的努力，還有你的付出。多虧有你，我才擁有那么多的自豪。

我驚醒了，眼里還點(diǎn)綴著晶瑩的淚珠，是啊，外公三年前就去了，留下了恐懼的我。在他去世后我經(jīng)常做同樣的惡夢(mèng)，我有時(shí)候很恨他，為什么不等我能保護(hù)他的時(shí)候再離去呢？

我是一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認(rèn)識(shí)我，我就先向您介紹介紹我自己吧！

小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇3

你看：一條條清澈的小溪被污染，變成了臭氣熏天的水溝；一株株美麗的樹木花草被污染，變得黑乎乎的即將凋謝；一棵棵高大的大樹在一陣隆隆的機(jī)器聲中不幸倒下……這些殘酷的畫面，就是人類可惡的“杰作”！

再看：辛辛苦苦的清潔工人剛把地面掃得干干凈凈，突然來了老中小三人。老人“咳、咳、咳”，“噓”的一聲痰就飛出去了；小的正將手中的冰棒吃完，“嗖”的一扔，冰棍落地、擲地有聲；那中年人的煙霧彌漫、吞云吐霧，煙消云散之后隨手就將煙頭扔在地上。這些令人發(fā)指的惡劣行為讓人司空見慣。

看到這些，我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：我們每個(gè)人都要快點(diǎn)想辦法來美化環(huán)境。想什么辦法呢？對(duì)了，現(xiàn)在買菜時(shí)候都是用環(huán)保袋不用塑料袋，那么環(huán)境的污染也會(huì)減少一些的。一次性筷子、一次性塑料飯盒，不僅會(huì)污染環(huán)境，而且還會(huì)浪費(fèi)資源。時(shí)下的廣州正提倡垃圾分類，日常用的垃圾桶應(yīng)該多放幾個(gè)，一個(gè)桶放可回收的垃圾，像菜皮、果皮可以做肥料，紙屑、破布可以進(jìn)行再加工，重新使用，另一個(gè)桶放不可回收的垃圾。這樣從個(gè)人到家庭，從家庭到社區(qū)。從你我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，保安家園，只要每一個(gè)人都要行動(dòng)起來，加入保護(hù)環(huán)境的行列，這樣一個(gè)美麗溫馨的自然環(huán)境就會(huì)離我們不遠(yuǎn)了。

從現(xiàn)在開始，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。我過六一兒童節(jié)就不再去吃肯德基了，要爸爸媽媽帶我去種棵樹，這樣就更有意義。如果每個(gè)人過六一兒童節(jié)都種上一棵樹或一株竹子的話，幾年以后就會(huì)綠樹成蔭，竹子成林了。保護(hù)環(huán)境，從身邊的`小事做起，我們的生活環(huán)境就會(huì)變得更美好，只要保護(hù)大自然，大自然也會(huì)愛我們的。讓我們攜起手來，為藍(lán)天白云、綠水青山、清新空氣、優(yōu)美環(huán)境創(chuàng)建和諧家園，創(chuàng)造綠色家園而努力奮斗吧！

小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇4

在海的不遠(yuǎn)處，一條鯊魚在呼救，“快來救救我吧！人們亂扔垃圾，把我形影不離的伙伴——向?qū)~害死了。我沒有了尋找獵物，打掃衛(wèi)生的同伴，該怎么生活下去??！”

蜻蜓聽了，忙飛過去，安慰他，可是人類以后會(huì)怎樣，誰(shuí)也不知道?。◎唑蜒劬Σ唤麧駶?rùn)了。人們也太殘忍了。蜻蜓懷著恐懼、緊張的心情，翻開了一份鳥兒發(fā)給蜻蜓的電報(bào)。

怪事可真多！這不，又遇上了一個(gè)，蝴蝶不去采花粉，反而在家里捂著肚子，直喊痛。

蜻蜓馬上飛過去，關(guān)切地問道：“怎么了？”

蝴蝶痛苦地回答：“人們?yōu)E用農(nóng)藥，我吸了有農(nóng)藥的花粉，肚子痛的厲害，我快要不行了?！?/p>

看了這份報(bào)告，蜻蜓更是痛苦萬(wàn)分，人們也應(yīng)該改改濫用化學(xué)用品的毛病了吧！

人們啊，人們啊，讓我們從現(xiàn)在開始，保護(hù)動(dòng)物，熱愛環(huán)境，珍惜我們這個(gè)可愛的家園吧。

小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇5

小學(xué)學(xué)作文700字篇3有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，這時(shí)候的他已經(jīng)獲得了“健康”“美貌”“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)“金錢”和“榮譽(yù)”這七個(gè)背囊。

劉老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，她身材高大，比之教我們的所有女老師，她算是最高大的了。她是在今年我們上六年級(jí)時(shí)，才正式接手我們班的。雖說相處不久，卻給我留下了無比深刻的印象。其實(shí)，在我們上四年級(jí)的時(shí)候，她曾給我們上過科學(xué)課，但那時(shí)對(duì)她只是有個(gè)膚淺的認(rèn)識(shí)，而現(xiàn)在卻不一樣了。

付老師，我的小學(xué)語(yǔ)文老師，是一位親切，細(xì)心，有責(zé)任心的人。她對(duì)待學(xué)生盡心盡力，把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的親人看待；對(duì)待工作，充滿熱情，充滿激情。

想象作文怎么寫?想象作文要充分發(fā)揮你的想象力，沒有不可能只有想不到，本文為大家整理六年級(jí)想象作文，不妨來看看這些小作者們是怎么寫好想象作文的吧!

二年級(jí)日記大全題目：打羽毛球。二年級(jí)關(guān)于打羽毛球的日記大全作文怎么寫？這篇二年級(jí)日記大全作文300字的打羽毛球的日記大全作文希望能夠幫到你。