雨后校園作文

雨后校園作文。

幼兒教師教育網(wǎng)編輯強(qiáng)烈推薦這篇文章，因?yàn)樗w了關(guān)于“雨后校園作文”的所有細(xì)節(jié)。這篇作文可以為讀者帶來(lái)全新的視角和思考方式，通過(guò)寫作，我們可以更加深入地挖掘問(wèn)題的根源。優(yōu)秀的文章令人難以忘懷，是否有一些可以參考的作文模板呢？

雨后校園作文【篇1】

在我眼里，東山小學(xué)是最美麗的校園。

進(jìn)入學(xué)校，首先看到的是五層教學(xué)樓，教學(xué)樓左邊有一條條木板，上面有很多字，下面放著很多農(nóng)作物。有玉米、芋頭、黃瓜、土豆、胡蘿卜等，我猜象征的是五谷豐登。右邊有兩個(gè)書架上放滿了許多書，常常有人坐在那里看書。

往前走就看見了兩邊的綠色地，有正在茁壯成長(zhǎng)的小樹，綠綠的樹葉就像幾朵綠云飄浮在樹枝上。樹桿上綁著一個(gè)標(biāo)牌上面寫著：參與文明，人人有責(zé)。下面有一棵棵被辛勤園丁修剪的整整齊齊的小樹枝。

接著到樓上往下一看，寬闊的操場(chǎng)就像一塊巨大的地毯，籃球框下面是紅色地毯。操場(chǎng)的前面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，好像在告訴我們，做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人，首先要好好學(xué)習(xí)，才有能力為國(guó)家出一份力量。

這就是我們的學(xué)校，美麗的校園。

雨后校園作文【篇2】

當(dāng)花園里那一條條干枯的柳枝吐出了一片片碧綠的嫩葉時(shí)，我想可能是春天來(lái)到了吧!但為什么還有一絲絲的涼意呢?也許這就是今年春天的不同之處吧!

春天的校園是書聲朗朗的。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽見從教室里傳出的一陣陣清脆的朗朗的讀書聲，我心中不禁一緊，心想：一年之計(jì)在于春。我可不能白白的浪費(fèi)了這寶貴的時(shí)間呀!想到這兒，我不由得加快腳下的步伐，來(lái)到教室后，我從書包里拿出一本論語(yǔ)：三人行必有我?guī)熝伞：椭蠹?，聲情并茂的讀了起來(lái)。不一會(huì)兒，老師推開了門，用欣慰和贊賞的眼神看著我們，她的眼睛好像在說(shuō)話：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨呀!”

有是天氣又很晴朗，太陽(yáng)透過(guò)玻璃照射進(jìn)了我們的教室，溫暖、明亮霎時(shí)充滿了我們的教室，真舒服。真是一幅黑發(fā)便知勤學(xué)早的景象。

今年春天，又是給予了我們溫暖，有時(shí)也給予了我們嚴(yán)寒，.更重要的是它還給予了我們活力。

雖然天氣較涼，但體育老師仍然身穿單薄的衣裳精神抖擻的來(lái)到操場(chǎng)。

體育老師指導(dǎo)我們排站好位置，只見他拿起口哨，放到嘴唇上，鼓著腮幫，吹著口哨，引領(lǐng)我們?cè)谠厮鹆四_步。不一會(huì)兒，MUSIC響了起來(lái)，激情有活力的節(jié)奏誘惑著我們，一會(huì)兒伸展胳膊，一會(huì)兒提腳踢腿，一會(huì)兒搖動(dòng)著腦袋……

到了中午，樹上的小鳥唱著動(dòng)聽的歌聲，一陣春風(fēng)迎面撲來(lái)，里面摻合著小草的清香，混雜著小花的芬芳。陽(yáng)光依舊照耀在教室里，十分溫暖。因?yàn)橛羞@樣的天氣實(shí)在是難得!

太陽(yáng)從中天慢慢的踱著方步，走向校園的西邊，停在了那棵蒼翠的大樹枝丫上。

放學(xué)了，同學(xué)們興高采烈的走出了校園，老師仍在辦公室仔細(xì)的批改著作業(yè)。

太陽(yáng)把最后的余光灑向了操場(chǎng)，它期待著明天的燦爛!

雨后校園作文【篇3】

深秋的時(shí)候，我走進(jìn)了空曠的校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，讓我感覺(jué)涼爽。

秋天的校園依然明亮宜人，樹木依然翠綠。這些花似乎不知道深秋即將來(lái)臨，但它們?nèi)匀环枷悖匀挥盟鼈兊南阄段鄯?。蝴蝶依然在校園里翩翩起舞，它美麗的身影依然吸引著學(xué)生們的目光。

幾片黃葉從校園花壇的樹上落下。人們的呼吸在空的空氣中凝結(jié)成乳白色的熱量。n4507.cn

雖然現(xiàn)在是深秋，但太陽(yáng)仍然每天都在工作，給植物提供足夠的光和熱，讓它們?cè)诤涞纳钋镩L(zhǎng)勢(shì)良好。

校園里的樹有時(shí)隨風(fēng)搖擺。有時(shí)站著不動(dòng)；有時(shí)一些可憐的葉子會(huì)從樹枝上掉下來(lái)。然而，這些并不影響深秋綠樹的魅力。校園里的花還開著，蜜蜂還在忙著采集蜂蜜。有許多蜜蜂圍著花飛，尋找哪一個(gè)更好。

深秋時(shí)，天空異常莊嚴(yán)明亮。自學(xué)后，天空空是完全黑暗的，這使人感到非常神秘。高高的天空中點(diǎn)綴著幾顆星星，這讓人們猜測(cè):其他的星星都去哪里了？

我愛(ài)深秋，愛(ài)這個(gè)晴朗的日子，愛(ài)這個(gè)帶著一絲涼意的季節(jié)！

雨后校園作文【篇4】

“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，同一個(gè)事物從不同的角度觀察，會(huì)看到不同的形態(tài)，而且隨著時(shí)間的推移，它也會(huì)產(chǎn)生不同的變化，就像我那美麗的校園，在一天中產(chǎn)生的變化。

清晨，陽(yáng)光像金色的絲絨被一樣透過(guò)樹葉蓋在了大地身上。校園的花兒在陽(yáng)光的照耀下競(jìng)相開放，露珠在小草上打著滾。校園處處彌漫著沁人心脾的陣陣花香，讓人神清氣爽。原本寂靜的校園慢慢地?zé)狒[起來(lái)了?？?，同學(xué)們衣著整齊，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，臉上洋溢著燦爛的笑容，精神抖擻地走進(jìn)校園，聽，同學(xué)們親切的問(wèn)候“老師好?！毙@的一天就在這樣一個(gè)美好和諧的氣氛下拉開了序幕。

午飯過(guò)后是同學(xué)們難得的休息時(shí)間，大家的休息方式也各有不同，有的沉浸在書的世界里，真是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書；有的結(jié)伴來(lái)到愛(ài)蓮池旁看三五成群的小魚游來(lái)游去；還有的在小操場(chǎng)上嬉戲打鬧。這是校園一天中最熱鬧的時(shí)光。

傍晚校園上空出現(xiàn)了千奇百怪的云彩，在夕陽(yáng)的照耀下更給它增添了幾份神秘的色彩。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回家了，校園又變得寧?kù)o了。

雨后校園作文【篇5】

一天過(guò)去了，我早早的到旭家找旭，他還穿著睡衣，看樣子是被我吵醒的。我故作驚訝的看了看他，并指著手表，他看了看，眼睛慢慢睜大，呼一下，消失在我眼前。過(guò)了好一會(huì)兒，他才穿好了衣服，嘴里還塞著塊面包，手托著自行車，看來(lái)總算要出發(fā)了。

到了學(xué)校，可十分冷清，幾乎沒(méi)人，旭還懷疑地說(shuō)‘浩，怎么沒(méi)人’我忍住心中的怒火，朝他笑了笑‘旭，幾點(diǎn)了’旭還真拿起手表看了看‘自己沒(méi)手表了，8點(diǎn)10分了……’還沒(méi)說(shuō)完，他就拽著我跑了，顯然他意識(shí)到遲到了。旭把我拽到一班前，看了看新生表，沒(méi)旭和我的名字。二班也沒(méi)有，當(dāng)看三班時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了我倆的名字，哈，我們倆都在三班，這真是天大的喜訊。‘報(bào)告’我和旭站在門口看著老師。老師轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了看我們，點(diǎn)了點(diǎn)頭，叫我們進(jìn)來(lái)。旭卻還呆在門口，我老師笑著說(shuō)‘怎么，愛(ài)站’旭抬頭看了看老師，疑惑的說(shuō)‘老師，我……我坐哪’老師抬頭看了一下全班，說(shuō)‘最后一排吧’旭一聽，立馬跑到最后一排，尋了一個(gè)座位坐下了，我坐他旁邊，這樣再好不過(guò)了！

編輯推薦

雨中校園作文十三篇

我們需要注意哪些寫作格式？作文是心靈的傾瀉讀者是心靈的感悟者，寫作可以表達(dá)我們內(nèi)心深處的哲思和智慧。寫作時(shí)是需要投入大量時(shí)間和精力來(lái)的，下面的“雨中校園作文”也許也許是你在尋找的內(nèi)容，分享是一個(gè)很好的習(xí)慣快和你的朋友分享此信息吧！

雨中校園作文 篇1

有人喜歡早上的校園，有人喜歡霧中的校園，有人喜歡春天的校園………我喜歡雨中的校園。

雨中校園模糊不清，似乎披上了一層薄紗，感覺(jué)像在仙境。雨水滴在尖硬的地板磚上，濺起透明的水花，非常漂亮。紅色的教學(xué)樓被雨水沖走后變得更加鮮艷。操場(chǎng)上空蕩蕩的，只有兩個(gè)足球網(wǎng)孤零地“車站”在那里。草坪上的草沾滿了水，草沾著兩滴水搖晃，風(fēng)吹來(lái)，其中一滴雨從它的“頭”滑到“腳”最后，它消失在草叢里。

大門口的四棵梧桐樹也隨風(fēng)搖擺，有些樹葉落在地上，鋪成了樹葉地毯。

二號(hào)樓前有一棵粗壯的柳樹，一到下雨，柳樹就像女孩的頭發(fā)一樣飄著，像在跳雨中芭蕾。你可能很久沒(méi)喝過(guò)這么甜的雨了，很興奮吧

大柳旁有四株紅葉李，雨水滴落在一株紅葉李上，使原本充滿活力的紅葉李更有活力。雨水滴落在葉子上，葉子先顫抖，身體向下傾斜，慢慢，雨水滴落在葉子上。

雨中校園如仙境，雨中校園生機(jī)勃勃，雨中校園清爽，喜歡雨中校園。

雨中校園作文 篇2

清晨，欣欣然睜開眼，沒(méi)看見熟悉的明媚日光。向窗外不經(jīng)意的一瞥呵，原來(lái)是下雨了啊。

才剛?cè)肭?，雨如一位初為人母的年輕女人，亭亭玉立，不急不緩。她靜悄悄地從云端飄下，落在葉上、花上、柏油路上，將每一寸土地，每一片綠葉，每一朵花兒小心翼翼地擦洗干凈，用心呵護(hù)著她的每一個(gè)孩子。

雨中的校園則多了一份典雅與安適，從校門到班級(jí)的這一段路上，大可不必?fù)蝹恪Ｈ纬跚锛?xì)絲般柔和的雨輕吻著你的臉頰，親吻著你每一寸裸露的肌膚，也是一種奇特的享受。秋風(fēng)為你捎來(lái)一股股濕潤(rùn)的，散發(fā)著花草清香的空氣，其中似乎還夾雜著些淡淡的書香當(dāng)然，你也可以選擇不與這些自然的秋的使者們接觸，用一把傘將你們隔開，可那樣又怎能享受這別樣的樂(lè)趣呢？

許多同學(xué)悶著頭，以百米沖刺的速度向教室沖去。同學(xué)們啊，停下你們匆匆的腳步吧，慢慢走，慢慢欣賞呀！哪怕一眼也好。

這雨中校園令人難忘的美景，大家為何都視若無(wú)睹呢？

瞧哇，假山邊的那處風(fēng)景，在雨中仿佛被注入了靈魂；石旁那顆不知名的樹，顯得格外挺拔俊朗。巖石被秋雨抹去了時(shí)光留下的塵埃，顯出了本色，千巖競(jìng)秀，多有詩(shī)意！石下的、石縫中的無(wú)處不在的草，也在雨中洗刷干凈，露出了笑臉，像一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的孩童。在秋風(fēng)的撫弄下，輕柔地，頑皮地點(diǎn)頭哈腰著。那小水塘也顯出了平日里沒(méi)有的生機(jī)與靈氣。清澈的水中浮著幾片碧綠的荷葉，飄著幾片乘著秋風(fēng)落下的葉。雨絲跳入水中，激起了一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)的的小酒窩。它們一圈圈的向外蕩漾開來(lái)，而那落葉則如一葉扁舟，在汪洋大海中，迎著狂風(fēng)暴雨，乘風(fēng)破浪，一路奮勇前行！

雨中校園，校園中的雨，兩者相襯著，顯得愈發(fā)美麗，富有詩(shī)情畫意！

雨中校園作文 篇3

雨，悄無(wú)聲息地來(lái)了，先是一滴一滴的，如顆顆寶石，灑在校園里，為校園織上了一層淡淡的薄霧。

雨落在操場(chǎng)上，滴答滴答；雨落在教學(xué)樓上，淅淅瀝瀝；雨落在一把把花傘上，沙沙沙沙……校園里，隨處可聽見這雨聲演奏出來(lái)的樂(lè)曲。

雨越下越大，雨絲變成豆大的雨點(diǎn)，再變成滂沱的大雨，洗去了往日操場(chǎng)的喧鬧和炎熱的氣溫，洗來(lái)了校園的寧?kù)o和秋日的涼爽。

雨漸漸停了，花壇里樹葉上、綠草上、鮮花上的水珠輕盈地舞動(dòng)著身子滴進(jìn)肥沃的土壤里。還有那兩棵桂花樹，在這秋雨時(shí)分散發(fā)出沁人心脾的芬芳清香。

“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。”我們的校園難道沒(méi)有經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大雨后而變得更加美麗，涼爽了嗎？

老師點(diǎn)評(píng)：這是一篇寫景作文。從雨起到雨停，描寫了雨中校園的美景，條理清晰，語(yǔ)句優(yōu)美，對(duì)細(xì)節(jié)的描寫很到位。行文雖短，但確是一篇好文章。

雨中校園作文 篇4

雨中的校園充滿了詩(shī)意，令我懷念。

小雨滴們一個(gè)個(gè)落在校園，校園的樹被雨澆過(guò)后，綠得比翡翠還綠；小花被雨澆過(guò)后，紅得比火還要紅；小草看到這一情景，高興得從土里鉆出來(lái)?，F(xiàn)在的校園可真美?。∠掠陼r(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)好多的小朋友在打雨傘，這些雨傘有的紅、有的綠、有的黑白相間、有的半藍(lán)半黃，這些花花綠綠的小傘在校園里襯托出一種色彩。

漸漸地，雨由一滴一滴變?yōu)橐唤z一絲的，千絲萬(wàn)縷的雨絲，好像流星飛速落下來(lái)，落到地面，化成朵朵晶瑩透明的水花。

隨著雨越下越大，雨絲轉(zhuǎn)為大雨，再變?yōu)榇蟊┯?。上課鈴聲在雨中變得隱隱約約。因此，校園的雨傘變得更多了。那些沒(méi)帶雨傘的人只能抱著頭，冒著雨，急忙跑到教室里上課。

這既是雨中的校園，又是充滿詩(shī)意的校園，你說(shuō)我能不喜歡嗎？

雨中校園作文 篇5

大雨傾盆，人潮涌動(dòng)。陽(yáng)光，支離破碎。我走在街上，匆匆趕著路。一聲尖銳的剎車聲沖進(jìn)了我的耳朵，回頭一望，一輛電動(dòng)車旁，一位老人緩緩倒下。那位騎電動(dòng)車的青年瞥了一眼躺在地上的老人便馬上翻身上車，躥了出去，繼續(xù)在人行道上左搖右晃地疾馳，在一片驚叫聲中離去，連頭也沒(méi)有回。我馬上掏出電話，想要撥通120.但不知為何，當(dāng)我的手放到了按鍵上時(shí)卻在不住地顫抖，接連撥錯(cuò)了好幾次號(hào)碼，險(xiǎn)些把手機(jī)摔在地上?！班洁健蔽壹贝俚卮鴼猓Φ仄綇?fù)自己的心情。不遠(yuǎn)處，倒在地上的老人毫無(wú)動(dòng)靜，似乎已經(jīng)昏死過(guò)去。他的白發(fā)飄散開來(lái)，混合著雨水，凝成一團(tuán)，無(wú)力地垂在地上，他的表情還保持著昏死前的樣子，緊緊擰成一團(tuán)。痛苦，猙獰，而又恐怖。他的四肢扭曲著，手上的東西和拐杖灑落一地，我只能隱約地看見他的一根手指似乎還在冷風(fēng)中發(fā)抖，做著最后的掙扎。電話終于通了！我語(yǔ)無(wú)倫次地描述著情況，許久，才掛掉電話。

雨，越下越大?？蓱z的老人只能躺在地上，“享受”著“甘霖”。我想走過(guò)去幫忙，但當(dāng)我邁開腿時(shí)，我似乎又想起了什么，默默把腳縮了回去，靜靜觀望。很快，老人的周圍聚集起里三層外三層看熱鬧的人，他們?cè)诶先说姆綀A一米之外指著他，看著他，嘰嘰喳喳地討論著，不時(shí)發(fā)出一兩個(gè)笑聲。有人脫下外套，隨手扔到老人早已濕透的衣服上，卻沒(méi)有一人敢靠近老人。這時(shí)，一位妙齡女子奮力擠進(jìn)人群當(dāng)中，快步走到老人身邊，熟練握住老人手腕，又把手放在鼻子前面，面色凝重。忽然，她的臉上閃過(guò)一絲喜色，長(zhǎng)吁一口氣，仿佛在說(shuō)：“謝天謝地，老人還有救！”她將手放在脖子下面，將老人的頭輕輕抬起，將老人口鼻張開，她將嘴放在老人耳旁，不停地呼喚，又用力按住老人人中，焦急地看著老人……

刺耳的警笛聲劃過(guò)，救護(hù)車終于來(lái)了，醫(yī)護(hù)人員迅速下車，將老人抬上擔(dān)架上。人群立刻散開了，大家有說(shuō)有笑地離開了。只有她，依然緊鎖著眉頭，死死咬著發(fā)白的嘴唇，目送著救護(hù)車離開。她的頭發(fā)散亂，靚麗的外表早已被雨水澆成了落湯雞，卻依然佇立在那里，不為所動(dòng)。

雨，依舊下著，我冰冷心中突然間被注入了什么東西，漸漸溫暖了起來(lái)……我有些羞愧，又有些高興地看著她離去的背影，仿佛看到了這社會(huì)的未來(lái)。

雨中校園作文 篇6

夏天的雨里包含了孩子們的快樂(lè)。

夏雨給整個(gè)校園蓋上了一層輕柔的云霧。云霧的下面，一群孩子在雨中瘋跑，他們時(shí)而跺一兩下腳，總想給旁邊的“受害人”一個(gè)大驚喜。有的孩子滿身泥點(diǎn)子，但他總覺(jué)得是一個(gè)個(gè)漂亮的暈染。有的孩子小心翼翼地在水坑里行走，擔(dān)心弄臟了媽媽給他新買的漂亮的球鞋。因此，這些孩子在一群頑皮的孩子中顯得有些格格不入。

一個(gè)星期五，雨下過(guò)之后，我們班里的男生都在水坑中撒歡。小馮在水坑中飛奔著，一個(gè)沒(méi)注意，摔了個(gè)四腳朝天，所有人都在取笑他，他也笑得很歡。這應(yīng)該算是一個(gè)挺愉快的小插曲。

又一次，一個(gè)人用膠鞋盛雨水，水接滿后，他找一個(gè)人，尋找潑水機(jī)會(huì)，然后輕輕地走過(guò)去，“哇”的一聲大叫，把水往那人頭上一揚(yáng)，那個(gè)人頓時(shí)變成了落湯雞。我就站在不遠(yuǎn)處，目睹了一切。我拼了命地咬著嘴唇，強(qiáng)忍著不想讓自己笑出聲來(lái)，只可惜沒(méi)有忍住，“鵝鵝鵝”像鴨子一樣大笑起來(lái)。

雨天不僅給了我們無(wú)盡的歡樂(lè)，而且還豐富了我們的課余生活，讓校園充滿了生機(jī)與活力。

雨中校園作文 篇7

雨中的校園是一個(gè)奇妙的世界。

聽，嘩嘩嘩，大雨在敲打著地面。滴滴滴，花土里，樹葉遮蓋了所有的泥土，可是大雨還是在給小螞蟻們做了一個(gè)小小的池塘。下課了，同學(xué)們撐開了一朵朵花傘在雨中奔跑，濺起了一個(gè)個(gè)小水花。我們?cè)谕嫠Ｖ斜弧耙欢涠漉r花”包圍。抬頭望，只看見無(wú)數(shù)的“繁花”。突然，所有在玩耍的同學(xué)們都停下了他們的歡笑，頓時(shí)，整個(gè)校園安靜了，只聽到大雨還在嘩嘩的下著。我們閉上眼睛，靜靜的傾聽者大雨的訴說(shuō)。用我們的小手在大雨中舞蹈，大雨看了高興極了，他在歡笑，我們看了看對(duì)方，露出了燦爛的笑容。雨越下越大，他悄悄的叫醒了睡在空氣中的薄霧。正郁悶著的薄霧一聽到大雨對(duì)他的呼喚連忙跑來(lái)湊湊熱鬧，一會(huì)就高興了起來(lái)，連忙叫他的兄弟們趕來(lái)幫忙。在他們的幫助下，校園顯得更加美麗了，他們給校園穿上了一層薄薄的薄紗·····我們就像走進(jìn)了一副美麗的畫卷，上面還畫著數(shù)也數(shù)不清的美景。

上課了，可是我們還沉醉在這副美麗的畫卷中不想走回教室。

雨中校園作文 篇8

“滴滴滴”“噠噠噠”清晨，下起了大雨，同學(xué)們背起自己的小書包，開始一天新的旅程。

在行走的路上，同學(xué)們?nèi)ド蠈W(xué)，穿著自己的新雨衣，穿上可愛(ài)的小雨鞋跑向?qū)W校；大人們提起手提包打著雨傘，不慌不忙地去上班；老人被人攙扶著，慢慢悠悠地走去菜市場(chǎng)去買菜。

道路上，大雨清刷過(guò)的馬路，干凈又整潔，亮如一片明亮的玻璃，天上的黑云如墨汁，正如“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”

到了學(xué)校，同學(xué)們都跑進(jìn)教室，把作業(yè)放到桌上，然后拿起課本認(rèn)認(rèn)真真地讀起來(lái)，閱讀聲特別的整齊。老師們也專心致志地批改作業(yè)。可是，這時(shí)，校門口走進(jìn)了一位特殊的同學(xué)，他正是校園里的淘氣包，他的名字叫淘淘，老師們都對(duì)他簡(jiǎn)直無(wú)可奈何！

今天，“淘氣包”淘淘拿了很多很多的零食和水果！他狼吞虎咽，每吃完一樣?xùn)|西，便隨手扔到了地上，不一會(huì)兒地上滿是淘淘扔的垃圾，這時(shí)一陣妖風(fēng)吹來(lái)，校園的空中滿是垃圾，隨后如冰雹，地上頓時(shí)出現(xiàn)無(wú)數(shù)個(gè)“印章”，這一切被文明勸導(dǎo)員笑笑看見了，她急忙跑到淘淘的前面用手擋住了他的去路，勸解道：“淘淘請(qǐng)不要把垃圾扔在地上，這樣會(huì)影響校園的美觀，還可能讓其他同學(xué)們受傷的，這是一種極不文明的行為?！碧蕴月犃思t著臉說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，我再也不敢亂扔垃圾，吃這么多的零食了！”

大雨清洗了校園的每個(gè)角落，也將淘淘的心靈洗刷干凈了！

雨中校園作文 篇9

親愛(ài)的朋友，你喜歡秋雨嗎？秋雨綿綿，是最富有詩(shī)意的。雨中的校園則更加迷人，生機(jī)勃勃。伴隨秋雨，請(qǐng)隨我到我們的學(xué)校參觀一下吧！

進(jìn)入校園，中心花壇里那棵高大挺拔的龍眼樹便展現(xiàn)在你的眼前， 呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。在雨水中的沖刷下翠綠無(wú)比，他像換上了一身碧綠的軍裝，多像一個(gè)威武的司令官呀！ 你看它身穿的冬青，一個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待，也穿著碧綠的衣裳。他們共同吸取著媽媽的乳汁。

“叮鈴鈴”隨著一陣悅耳的鈴聲，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們撐著五顏六色的小蘑菇，大家撐著花傘，好像天地間突然冒出了許多新奇的事物，有的將五顏六色的衣裙系在腰間上跳繩、有的在說(shuō)笑，熱鬧極了。

微風(fēng)吹過(guò)，涼絲絲的。天空中偶爾有幾只小鳥飛過(guò)，留下幾聲清脆的鳴叫，這似乎比什么音樂(lè)都美妙，都令人陶醉。

雨中的校園真美??！

雨中校園作文 篇10

春天的小雨淅淅瀝瀝地下著，此時(shí)在柳西河畔，那座歷史悠久、風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校——寧波市實(shí)驗(yàn)小學(xué)被籠罩在雨中，從遠(yuǎn)處看，若隱若現(xiàn)，別有一番韻味。

走進(jìn)校園，映入眼簾的是一塊水滴形的大石頭，石頭大得需要四、五個(gè)同學(xué)手拉手才能把它圍住，巨石上刻了一個(gè)“真”字，它包含了學(xué)校的校訓(xùn)：“以誠(chéng)為本，求知求真。”走在巨石旁那條白石板鋪成的小路上，左邊是綠草如茵的前廣場(chǎng)，這是每周一舉行升旗儀式的地方。小草從地底下探出腦袋，一口一口貪婪地吮吸著清甜的雨水，是那么的生機(jī)勃勃。一陣清香撲鼻而來(lái)，那是綠化帶中的鮮花盛開了，小雨珠落在花瓣和枝葉上，像一顆顆晶瑩剔透的水晶，使花兒顯得更加艷麗動(dòng)人。小路的右邊是高大的教學(xué)樓，被雨水沖刷得干干凈凈的，紅磚白墻，是那么的大氣。30間寬敞明亮的教室，配備著高科技的教學(xué)設(shè)施，使整幢教學(xué)樓充滿了現(xiàn)代化氣息。

再往里走，就是信息大廳。左邊墻上掛著的兩臺(tái)液晶電視，流動(dòng)播放著科技探索、校園新聞等。右邊的展覽櫥上展示著同學(xué)們巧手制作的模型，墻上張貼著學(xué)生的書法作品，笑臉墻上同學(xué)們天真無(wú)邪的笑臉，是那么的朝氣蓬勃……

穿過(guò)信息大廳，就是寬闊的操場(chǎng)。雨水匯聚在低洼處，形成幾個(gè)小水塘，幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)，撐著雨傘，穿著雨靴，在水塘里趟來(lái)趟去，玩得不亦樂(lè)乎。在操場(chǎng)的一角，種著一株紅梅，在雨中欣然怒放，是那么引人注目。紅梅真多啊，多得像滿天的繁星；紅梅真紅啊，紅得像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰；紅梅真美啊，美得像孩子們燦爛的笑臉。

雖然校園這時(shí)并不是晴天，但是有哪一個(gè)晴天的校園比得過(guò)這時(shí)雨中校園的迷人呢？

雨后梧桐作文

作文能力是學(xué)生不可忽視的基本技能，寫作能夠?qū)⒉煌R(shí)點(diǎn)進(jìn)行高效概括和賦予新的含義。在快節(jié)奏的時(shí)代，優(yōu)秀的作文是浮躁的鎮(zhèn)定劑。幼兒教師教育網(wǎng)精心挑選了一篇有趣的文章名為“雨后梧桐作文”，祝你能夠從中收獲很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)！

雨后梧桐作文【篇1】

逆風(fēng)不解，挾雨伴雪，摧梅折枝去。聽梧桐細(xì)雨，瑟瑟其葉，隨風(fēng)搖記憶。中國(guó)的風(fēng)韻莫過(guò)于此。

一直喜歡的是歐美流行音樂(lè)。那種不同于我們文字的組合方式，總會(huì)帶來(lái)一分驚喜。音樂(lè)可以這樣毫無(wú)保留地噴發(fā)出來(lái)，撞擊著耳膜，怦怦像心跳。這樣的音符會(huì)漂浮，會(huì)心慌。

朋友喜歡聽古風(fēng)，有一天，她遞來(lái)一只耳機(jī)：聽聽，國(guó)風(fēng)，《鳳凰于飛》。

很悠揚(yáng)的前奏，像清風(fēng)小心地親吻每一朵花。漸漸地，如舞娘踩起了節(jié)奏，一步一蓮，一步一韻。

忍不住想象，舞娘身著一襲朱紅的長(zhǎng)裙，如瀑黑發(fā)上別一朵碩大的'牡丹，花鈿宛在眉中央，夭紅的唇。她仰望著，聽著曲子如瑣碎的星光在夜之初的低語(yǔ)。慢慢地，像春寒料峭無(wú)所牽掛的暖雪，那么柔和，那么亮敞。舞娘旋轉(zhuǎn)著，紅袖掩面，淺笑若杏。像被人穩(wěn)穩(wěn)地向上抬，樂(lè)曲拾級(jí)而上，似夏末楊絮的盛宴，漫天漫地，肆無(wú)忌憚地飛舞；又像梔子的最后一次花開，花香濃郁如醉。舞娘腳尖踮地，提起裙邊，一個(gè)奮不顧身的跳躍，又似潮水般急向后退，回眸又退。

曲戛然而止，想象亦被殘暴地打斷?；秀遍g，像喝了一杯醇厚的牛奶，純凈安然。

中國(guó)風(fēng)的歌曲竟是這樣，溫潤(rùn)如玉，而又能回味無(wú)窮。仿佛托起了一方土地，不驕不躁。

朋友笑問(wèn)：“是不是比外國(guó)歌穩(wěn)當(dāng)?shù)枚啵俊?/p>

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里思索著：是啊，中國(guó)歌旋律不僅平穩(wěn)，聽起來(lái)也舒服許多。忙問(wèn)朋友原因。

朋友笑答：“我們是中國(guó)人呀！”

對(duì)啊，我們是中國(guó)人，說(shuō)著中國(guó)話，讀著《論語(yǔ)》長(zhǎng)大，喝著長(zhǎng)江水生存，我們熟悉著五聲調(diào)式。

表哥在法國(guó)，他說(shuō)他最喜歡的事就是在街上聽到中文，他說(shuō)他覺(jué)得心安。

是的，這是中國(guó)風(fēng)所帶給我們的歸屬感，依賴與寵愛(ài)都被浸泡其中，釀成歲月長(zhǎng)短的二月春風(fēng)，被溫柔地呵護(hù)。

中國(guó)風(fēng)承載著每一個(gè)炎黃子孫的心靈。因?yàn)椴皇敲恳粋€(gè)民族都能聽懂梧桐細(xì)雨，聽懂鳳凰于飛。

雨后梧桐作文【篇2】

如果來(lái)路被風(fēng)沙鋪滿，我還為什么要尋找遺失的孤獨(dú)？

——題記

欲漸西沉的落日給梧桐樹披上了淡淡的光輝，將我孤獨(dú)的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，蒼茫的天際，早以被炭火燒得通紅，步伐越來(lái)越沉重。梧桐樹也正在落下他們最后一片泛黃的葉子，這條小徑，終于被落葉鋪滿。

腳下發(fā)出枯葉清脆的碎裂聲，耳旁又是如此的清靜，偶爾飛過(guò)幾只不知名的鳥兒，清脆的叫聲劃破長(zhǎng)空，而后，有時(shí)一如既往的靜，不知為何，心突然涌上一股莫名的酸痛，我望著湛藍(lán)的天空，反復(fù)想著：到底為什么，你對(duì)我如此冷漠？

風(fēng)很輕，很靜的吹過(guò)發(fā)梢，我回憶著那個(gè)從前的你——你愛(ài)笑愛(ài)鬧愛(ài)搗蛋，經(jīng)常把我搞得頭暈?zāi)垦?。我喜歡你爽朗的笑聲，很特別，很動(dòng)聽。當(dāng)我這么說(shuō)你時(shí)，你笑的格外燦爛，走過(guò)來(lái)牽著我的手，捏的緊緊的，直到我向你發(fā)出可憐的哀求聲，你才笑著饒我。你說(shuō)你喜歡梧桐葉——秋天的梧桐葉——很美！我心甘情愿陪你去那條梧桐街，你在那兒歡快的飛奔著、嬉戲著，那個(gè)時(shí)光，多么美好，多么令人追戀。

然而，你卻在悄悄地改變，你開始不再理我，你變得冷漠無(wú)情，你不在去那條梧桐街。是什么，讓你如此的冷淡？是學(xué)習(xí)？——你是不是把我當(dāng)成了你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。是負(fù)擔(dān)？——你每天的時(shí)間都被安排的滿滿的。還是成績(jī)？——你是不是怕你退步，而開始不顧朋友的情意，正努力著……。

不管怎樣，現(xiàn)在的你真的變了，使我感到心傷，你為什么對(duì)我如同敵人，難道往日的友情對(duì)你來(lái)說(shuō)是這么不重要么？雨，不管是什么原因，我都要告訴你，你要知道，總還有一個(gè)人在默默等你，等你回心轉(zhuǎn)意。

落日，漸漸在天邊下垂，我收回了思緒，如今的梧桐街清靜而孤獨(dú)，只有我一人在小徑上走著。血似的殘陽(yáng)那么刺眼，我留戀了梧桐街最后一眼。向來(lái)路走去，留下的是一片追隨的思念…。。

后記：也許，我不會(huì)在來(lái)梧桐街，我知道那只能給我?guī)?lái)落寞。如果有一天，你會(huì)明白，那就請(qǐng)你在到梧桐街去看看，同時(shí)也帶上我，帶上我們所有的思念…

雨后梧桐作文【篇3】

咚的一聲，那本覆蓋著一層灰塵的相冊(cè)從柜子上滑落。我與梧桐樹的合照卻被彈出，拾起，捧在手心，過(guò)去的種種回憶如同放電影般在腦海里迅速播放

在我?guī)讉€(gè)月大的時(shí)候，奶奶經(jīng)常搬個(gè)小板凳，坐在梧桐樹下。我在奶奶雙手與雙腿的緊緊看護(hù)下蹣跚學(xué)步，在奶奶的懷抱里牙牙學(xué)語(yǔ)，在奶奶的脊背上觀賞星星，在奶奶親切的話語(yǔ)中欣賞美景

上了小學(xué)，我與奶奶相見的次數(shù)就變少了，那棵樹長(zhǎng)得又高又壯，不論嚴(yán)寒酷暑，它都是挺拔地站在那里。它的枝干不斷地向外伸展，仿佛直插云天已滿足不了它那宏偉的理想。奶奶背上的那座山峰漸漸隆起，而且腿腳也不方便。于是，梧桐樹下那張以奶奶紡織為襯托的背景圖漸漸消失在了這遼闊無(wú)垠的時(shí)間荒漠里，被沙子掩埋的毫無(wú)蹤跡。但奶奶卻閑不住。她又在家里的空地上中滿了蔬菜，紅的辣椒，綠的黃瓜，紫的茄子和那黃的玉米。顏色繽紛絢爛，各不相同，就像一幅美麗的田園風(fēng)光圖。

上了中學(xué)，我回老家的次數(shù)就更屈指可數(shù)了，老家空落落的，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，唯獨(dú)那一棵梧桐樹巍然矗立，給這個(gè)空靈的房子增添了一絲生機(jī)。庭院里原本五彩繽紛的蔬菜，在沒(méi)有奶奶的精心呵護(hù)下，它們失去了活著的勇氣，不得不向這個(gè)殘酷的社會(huì)低頭。終于，它們?nèi)虩o(wú)可忍，猛地撕掉了自己的面紗，露出了那泛黃的面孔。

如今，唯有那棵梧桐樹，鼓起最后一絲勇氣，頑強(qiáng)地適應(yīng)著這孤獨(dú)的生活。望著這孤獨(dú)的生活。望著這棵梧桐樹，之前在梧桐樹下嬉戲的場(chǎng)面歷歷在目，如同放電影般在我腦海中快速播放。

現(xiàn)在，人去，房空，但樹還在。愿你在沒(méi)我陪伴的日子里仍挺拔堅(jiān)強(qiáng)。愿你在寒冷的冬天不缺暖陽(yáng)。無(wú)論時(shí)間如何流逝，我想你念你這一答案不會(huì)改變。

雨后梧桐作文【篇4】

寒風(fēng)呼嘯，落葉紛飛，猛地，一片樹葉狠狠地打在了我的臉上，我的思緒不由得被拽回了那顆彌漫著我童年美好回憶的梧桐樹下。

春天，微風(fēng)輕拂，花保微綻，一片暖春。

我站在梧桐樹下，目光緊緊盯著那深褐色的枝條上冒出的一個(gè)個(gè)嫩綠的芽。慢慢的，一個(gè)個(gè)微綻的花苞也攀上了枝條。他們爭(zhēng)著，搶著，努力的綻放著。但卻很少有人去駐足觀賞。突然，一個(gè)陌生的殘疾男子逃出了我的記憶。他在那熱鬧卻又讓人感覺(jué)冷的發(fā)抖的廣場(chǎng)上施展才藝，為的就是能夠維持自己的生計(jì)。但是路過(guò)的人們卻視而不見，有的甚至還給自己的孩子灌輸這些裝作可憐的人都是騙子。的思想。但是他們又何曾想過(guò)一個(gè)殘疾人生活的種種不便呢?

那年夏天，風(fēng)搖梧樹，輕搖梧花，一片盛夏。

我站在這掛滿梧花梧葉的梧桐樹下，聽那一聲聲的沙拉沙拉總愛(ài)在半夏時(shí)節(jié)，依靠在老槐樹下，你總會(huì)為我輕搖蒲扇，為我講牛郎織女的故事。我在花香四溢的夜里靜靜的睡去，靜謐，愜意。

突然，一個(gè)脊背隆起的老年人闖入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。他總會(huì)將他的小孫孫摟在懷抱中，嘴里哼著一首首童謠。春天，小孫孫趴在她那微微隆起的脊背上欣賞美景。夏天，小孫孫躺在他的懷抱中觀賞星星。秋天，在他的歡聲笑語(yǔ)中拾取果實(shí)。冬天，在她的聲聲噓寒問(wèn)暖中欣賞雪景。忽然，這個(gè)模樣在我腦海漸漸模糊，消散。

夢(mèng)里花落知多少，時(shí)間的流轉(zhuǎn)，季節(jié)的更替，唯有那幾朵永駐心間，散發(fā)著迷人的芬芳。

雨后梧桐作文【篇5】

聽人們說(shuō)：梧桐山是深圳最高的山，也是最美的山，那里氣壯山河，巍峨壯觀，好多登山愛(ài)好者都喜歡去挑戰(zhàn)深圳最高山——鵬城第一峰，而我，是慕名而來(lái)。

天剛亮不久，我和我的幾個(gè)同事就整裝出發(fā)了，向著目標(biāo)梧桐山前進(jìn)。清晨的城市，沒(méi)有夜晚那么喧嘩，寧?kù)o極了，幾翻舟車勞累，也阻擋不了我們登山的決心。

大約于十點(diǎn)左右，我們便來(lái)到了山腳下，梧桐山三個(gè)大字屹立在牌坊上的正中間，這是梧桐山的大門，有很多人都在牌坊下拍照留影。走進(jìn)了梧桐山，開始了今天的旅行。此時(shí)此刻，我們都知道，前面的路還很長(zhǎng),很長(zhǎng)······

突然覺(jué)得，我們像是走進(jìn)大森林了，還是在叢林中歷險(xiǎn)呢?一層層的階梯拐了一道又一道的彎，每一棵樹好像都有它的名字，什么相思樹呀五月茶等等等等。走了一會(huì)兒，前面有一片湖水，這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，綠油油的一片，美極了。

小小的山路，人群從這里走過(guò)，仿佛沒(méi)有一點(diǎn)空隙，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍就一直沒(méi)有斷過(guò)，可能是禮拜六的原因，很多人都放假了，由此可見：登山愛(ài)好者還是挺多的。暮然，我原來(lái)還在山腳下，山的上面離我好高，好遠(yuǎn)。我時(shí)不時(shí)的對(duì)我的伙伴們說(shuō);現(xiàn)在后悔還來(lái)的及哦!大伙縱然一笑。

聽，嘩啦啦的聲音從不遠(yuǎn)處傳來(lái)，像是為迎接我們的到來(lái)而奏起動(dòng)人的音樂(lè)，眼前的一池清泉好美，兩條鐵鎖連接的木橋在晃來(lái)晃去，木橋下，小溪的流水嘩啦啦的往下游流去，小溪的水清澈見底，不時(shí)會(huì)有人在溪邊戲水，也有人坐在石頭上沐浴陽(yáng)光，這不盡讓我想起了一歌《高山有好水》。

抬頭望望藍(lán)天，陽(yáng)光依舊那么燦爛，像是沒(méi)盡頭的山間小道還有多遠(yuǎn)，只覺(jué)身心有些疲憊不堪。走走停停，停停歇歇，別人都趕在我們前頭去了。樹林叢中，偶爾會(huì)有小鳥的鳴叫聲;小溪流水的嘩嘩聲;路人的談笑聲;都聲聲入耳，心中不由一喜，有一種想歌唱的沖動(dòng)，只是輕唱給自己聽，路人太多，不好意思大聲唱。

那些擺攤的店家是怎么把他們的貨物搬上山的呢?我們就上個(gè)山就很累了，這年頭，做生意也不容易了!彎過(guò)了一道又一道彎，山路也越來(lái)越窄，好陡的山路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，也不知到我們走了多久了，只一個(gè)勁的往前沖，汗水早已濕透了衣背，氣喘吁吁的臉上流露出一絲絲笑容，微風(fēng)拂袖而過(guò)，只覺(jué)一股寒氣逼人，真是高處不勝寒呀!

翻過(guò)了這座山，順著寬敞的馬路是去好漢坡的大廣場(chǎng)，站在一塊空地上，回頭望著我們上山來(lái)的路，真高，重重山巒，一山連著一山，這氣壯山河的景色真叫人美不勝收。原來(lái)，我們才在半山腰。透過(guò)寬敞的視野，可以直接看到山腳下的風(fēng)景，是這天氣好的原因，才有如此美麗的景色，也許，是我們今天有眼福吧!

廣場(chǎng)上可真夠熱鬧的了，人特別的多，他們都在這稍作休息?！澳銈冞€要去山頂嗎”?姍姍突然問(wèn)了一句。我說(shuō)：“那是必須的”。來(lái)了不去山頂，等于沒(méi)來(lái)梧桐山了。她們倆始終是堅(jiān)持不了上到山頂了，休息了一會(huì)兒，我和巧順繼續(xù)向著山頂出發(fā)了。

一層層階梯筆直的在我面前，又驚又慌，怕只怕這上去了，下山的路也會(huì)更難走了，因?yàn)榕履_會(huì)發(fā)抖，怕一不小心摔跤了。走幾步，停一步，就這么慢慢地往上走著，喘氣的呼呼聲已經(jīng)讓我說(shuō)不出話來(lái)，望著山下的情景，已變的.漸漸模糊起來(lái)，起霧了，我們被霧埋沒(méi)在了此山中，涼風(fēng)肆起，霧從臉額劃過(guò)的那一剎，猶如吹著空調(diào)般冰冷涼爽，四周都白茫茫的一片，山谷深不見低，這不是仙境，卻勝似仙境。

一山更比一山高，我們走著山山相巒的山頂，向著最高峰而去，處于懸崖峭壁的山頂上，還真是別有一翻滋味。像個(gè)登山者;也像個(gè)探險(xiǎn)者，經(jīng)歷過(guò)，也自然的就會(huì)在心中成為永恒的一幕，不知走了多久，手機(jī)卻沒(méi)了信號(hào)，是我們站的太高了吧!白茫茫的一片都快看不清多遠(yuǎn)的路了，仙境般讓人陶醉在迷人的景色里。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中，今我不在廬山，而在梧桐山，但一樣感同身受，不知不覺(jué)中想起了一首歌詞：天茫茫，水茫茫，望斷天涯，人在何方······

越來(lái)越覺(jué)得冷了，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦終于來(lái)到了最高峰，前面有一個(gè)小池名叫天池，天池里的水都快干了，怎么沒(méi)看到那個(gè)大石頭呢?巧順說(shuō)：就在上面。瞧，好多人都圍在那里，那些人都在干嘛?為什么都站在上面不肯下來(lái)呢?人很多，都霸占著不愿離去。鵬城第一峰，海拔高941.7米，這幾個(gè)字刻在了大石頭的上面。我真為自己感到驕傲，因?yàn)椋医K于爬上了深圳最高的山。

再美的風(fēng)景也有離去的時(shí)候，時(shí)間也過(guò)的非?？?，想想還有人在半山腰中等著我們下山一起回去呢?鵬城第一峰，有機(jī)會(huì)，我下次再來(lái)。

沿著另一條小路啟程下山了，卻發(fā)現(xiàn)雙腳沒(méi)力氣一樣，抖得厲害，只能一個(gè)階梯的慢慢走下山。

霧也散了，山下的景色也漸漸的清晰可見，下山也真不容易，兩腿發(fā)軟，使不上勁，有點(diǎn)痛了，回到好漢坡廣場(chǎng)，等待的人也等的透心涼了，估計(jì)也是望穿秋水才望到我們的歸來(lái)，坐著休息一會(huì)，吃了點(diǎn)東西，此時(shí)，已是下午四點(diǎn)，要回家了，不然天黑了都下不了山，想想要回到山腳下得走整整兩個(gè)鐘頭的路，有點(diǎn)害怕，長(zhǎng)路漫漫，我們慢慢走吧!

順著大馬路是一道斜坡式的下山，一路像是有人在后面推著我走一樣，走兩個(gè)小時(shí)也無(wú)所謂了，路上行人匆匆，都趕在回家的路上。

美麗的梧桐山，我走了，這是大自然的美，也是一條健身之路。美麗的梧桐山，我來(lái)過(guò)，或許今后，在我的記憶深處，我仍然會(huì)記得，我曾經(jīng)也在梧桐山走過(guò)。

雨后清晨作文

作文是評(píng)價(jià)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)成就的有效方式，學(xué)習(xí)寫作可以讓你在短時(shí)間內(nèi)提高你的口語(yǔ)表達(dá)能力。想要寫好一篇作文可以多學(xué)習(xí)一些寫作技巧和手法，我們可以從哪些方面著手寫作文呢？如果您想要更好地了解“雨后清晨作文”那么請(qǐng)閱讀欄目小編的介紹，如果你覺(jué)得這個(gè)網(wǎng)站不錯(cuò)希望你能夠分享給你的朋友和家人！

雨后清晨作文【篇1】

清晨，走在小縣城的河提邊，迎面而來(lái)的微風(fēng)有些冰涼，微弱的陽(yáng)光也慢慢的放出了光芒，聽著河水的`流聲，側(cè)身望去，小縣城也是如此美麗，高低不等的小樓房，看似雜亂無(wú)章而有井井有條的座落著，幾棟高聳的大樓就顯的更加特別。

回身繼續(xù)邁開腳步時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，平坦的河提小道已到了盡頭，映入眼簾的是高低不平的石頭土路沒(méi)有盡頭。我止住了我前行的腳步，習(xí)慣性的轉(zhuǎn)身往回走。

突然間，我才明白，我的人生是不是也是如此，只有踏著別人的腳步才能前行，自己始終都不敢邁出屬于自己的一步，想著想著，我的背冰的刺骨，心就像被誰(shuí)拿了出來(lái)放到了這冰涼的河水里，失去了知覺(jué)變的麻木，隨流而去，好像它不是我自己的一樣。它走了，我還繼續(xù)著，也許，這就是我的人生，失敗的人生吧。

“汪”一聲小狗的叫聲，把我從思緒空間拉了回來(lái)，我的身體好像也有了知覺(jué)，我的心也好像回到了我的身體里，看著越來(lái)越少的晨練者，我不由的笑了。我聞著清晰的空氣，踏著別人的腳步，走在習(xí)慣的路上，我依舊會(huì)活著，依舊迎接著明天的太陽(yáng)。

雨后清晨作文【篇2】

一日之計(jì)在于晨，清晨，世間一個(gè)多么美好的時(shí)節(jié)。

淡淡的陽(yáng)光如同一縷縷薄紗，從玻璃窗前漫道屋里，為雪白色的被褥增上一絲金黃。天空淡藍(lán)淡藍(lán)的，讓人心底躍出一種河蟹的美。輕輕推開窗，清新的空氣混合著花兒綻放開來(lái)的淡香沁入鼻腔里，讓人心曠神怡。

鳥兒唧唧喳喳的唱起了歌，在樹蔭下，陽(yáng)光下，天空下自由自在的翱翔，似乎在告訴人們，新的一天充滿了活力?；▋阂苍陉?yáng)光的催促下睜開了朦朧的睡眼，把一瓣瓣花瓣撐開，讓陽(yáng)光撒在自己身上，身體經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的洗禮，變得暖洋洋的。

樹木撒下自己高大的影子，早起的老太太們?cè)谶@兒聊聊家常，吹吹牛。不一會(huì)兒，又站起身來(lái)，拿起一把扇子，在樹蔭下活動(dòng)起身體。臉上笑瞇瞇的，靜靜的享受清晨的美好。老公公直接拿起太極劍，在陽(yáng)光撒下的土地上做起了太極操，柔中帶剛，剛中帶柔。

喲！你聽，那書聲、琴聲、笛聲……原來(lái)是小姑娘、小伙兒，在這清晨的美好時(shí)段讀書，連技呢！那種種不同的聲音在不知不覺(jué)中匯成一首交響曲，直入人心扉。清晨真美好！

而年青人可就忙咯，早早起來(lái)到辦公室坐好。開始批閱文件、整理資料，要開早會(huì)，要工作。有誰(shuí)又知道，還沒(méi)睡醒的幾個(gè)青年已經(jīng)在辦公室打起了盹，睡起了覺(jué)。噓！清晨又是忙碌的。

一日之計(jì)在于晨，清晨，是充滿活力的，是美好的，也是忙碌的。

雨后清晨作文【篇3】

人地忍受著驕陽(yáng)的折磨已很久了，終于盼來(lái)了一場(chǎng)晨雨。(“忍受”、“折磨”，作者用兩個(gè)充滿感情色彩的詞語(yǔ)，將景物擬人化，為下文的寫景抒情作鋪墊。)

綿綿雨效中，天空吞暗下來(lái)，而雨中樹和草那霧一樣的綠，己經(jīng)彌漫到濕潤(rùn)的空氣中，滋潤(rùn)著它們的肌膚，鳥兒的暢鳴，已隨雨擦亮這眩暈的世界?！妒澜纭盎璋怠薄ⅰ把灐?，不僅僅是寫景，而且為下文渲染氣氛，烏兒的形象清新而充滿活力。)

正是這如詩(shī)如畫的景色，帶來(lái)無(wú)限回憶。(觸景生情，過(guò)渡，)

初一，在陌生氣氛的籠罩下，我和同學(xué)們被融合成為完整的集體，我們是無(wú)數(shù)的水蒸氣，從四方匯聚起來(lái)，好像孕育中的晨云，(緊緊圍繞“晨云”，以比喻的手法敘事，班集體的形成恰似水蒸氣匯聚成晨云的過(guò)程，妙!)

初二，歡樂(lè)的天堂。我們無(wú)所顧忌地玩玩鬧鬧，隨時(shí)造出些閃電，一派無(wú)憂無(wú)慮的樣子。(敘述仍圍繞前文的比喻，寫出了初二生活的活躍愉快。)似乎是剛剛凝結(jié)的無(wú)數(shù)細(xì)微的水滴，極興奮地?cái)D成云朵，飄揚(yáng)在天空，體味著無(wú)盡新奇，(“擠”寫出了熟悉后的同學(xué)的親密和興奮，)漸漸地，雖然仍是快樂(lè)的天使，但考試的壓力讓我們的身體愈發(fā)沉重。(“身體的沉重”實(shí)為心理的壓力，)于是，我們幾多歡樂(lè)幾多愁，像是從天上墜落的越來(lái)越大、越來(lái)越快的雨滴，(初三將近，競(jìng)爭(zhēng)的氣氛越來(lái)越濃，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大。)

初三，雨滴掩擊人地最終匯成一股流淌的雨水，雨水比起一滴滴的雨滴，顯得更加團(tuán)結(jié)，力量史加強(qiáng)大了!(面對(duì)各種壓力，班集體的凝聚力更強(qiáng)，同學(xué)們的友誼更深。)

但是，不管這股雨水如何團(tuán)結(jié)，如何強(qiáng)大，隨著太陽(yáng)的出現(xiàn)——雨水又將被蒸發(fā)，又是孤孤單單的水蒸氣了，重新回到天空，不知又將與誰(shuí)凝成雨滴……(用形象的比喻表達(dá)了畢業(yè)、分別給作者帶來(lái)的悵惘。)

我們，像這晨雨，總是散了又聚，(從素不相識(shí)到凝聚成一個(gè)集體。)

我們，像這晨雨，總是聚了又散。(三年“患難與共”的伙伴又不得不分離。)(以上兩段句式整齊，同中有變，言簡(jiǎn)意濃，總結(jié)上文。)

寧?kù)o之中的雨聲，帶來(lái)的歡樂(lè)和憂愁，又有誰(shuí)知曉?(設(shè)問(wèn)引出下文的直抒胸臆。)

中考后，同學(xué)們很快便要分手。我們之中的很多人?？赡軣o(wú)緣再見；教給我們知識(shí)的老師，也許將無(wú)緣再次拜謝。(透露出難以掩飾的傷感。)

雨還在下，樹還是那樣綠，鳥鳴還是那樣婉轉(zhuǎn)，空氣還是那樣清新，(此處的寫景較為清新明快，暗合作者的心情。)

學(xué)會(huì)珍惜，更要儉得珍惜，珍惜初三這“世紀(jì)末”的陽(yáng)光。(“‘世紀(jì)末’的陽(yáng)光”盡管宣布了一個(gè)世紀(jì)的結(jié)束，但它更昭示著一個(gè)嶄新世紀(jì)的開始。)這樣，當(dāng)我們化為水蒸氣時(shí)，我們才會(huì)十分快樂(lè)，難道不是嗎?(小雨點(diǎn)又獲得了新生。)

雨，越下越小，但樹還是一樣綠，鳥鳴還是一樣婉轉(zhuǎn)，空氣還是樣的清新。(心緒漸趨寧?kù)o，樂(lè)觀、積極、向上，再次生宰了年輕的心靈。)

雖然，這一場(chǎng)晨雨很快便會(huì)離去，但它將永遠(yuǎn)留在我心中，滋潤(rùn)著我的心田。(呼應(yīng)開頭，卒章顯志。)

雨后清晨作文【篇4】

清晨是美麗的，每個(gè)季節(jié)的清晨都有它的奇異，它的色彩，它的味道。

春之清晨

春天的清晨是碧綠的，小草在微微的涼風(fēng)中探出腦袋，晨練的人們踏著濕潤(rùn)的小路在樹木中穿梭，迎春花、桃花競(jìng)相開放，似乎在為翠色欲滴的春色做了一些可愛(ài)的裝飾。

夏之清晨

暴風(fēng)雨打著窗玻璃，狂風(fēng)咆哮著，讓人難以入睡。早上起來(lái)時(shí)，出門一看，天空中漂浮著幾朵白云，把天空擦拭得更加蔚藍(lán)。小鳥在枝頭歡唱，迎接著噴薄欲出的朝陽(yáng)。小草和小花伸了伸懶腰，把身上閃著光的露水抖掉。綺麗華美的夏色啊，你是多么美好！昨夜暴風(fēng)雨似乎把一切摧毀，而今天卻帶來(lái)了更加美麗的早晨。

秋之清晨

秋的早晨是枯黃的。經(jīng)過(guò)一夜的風(fēng)吹，紅色的楓葉，枯黃的樹葉都飄落在地上，構(gòu)成了一幅抽象畫。落葉上結(jié)了一層霜，白色的霜把楓葉襯托的更加紅艷，真是停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花呀！

冬之清晨

冬天的早晨是圣潔的。早上，我推開門，樹木和道路上鋪著潔白的雪花。哦，是冬姑娘來(lái)了！她為大地披上了白色的大衣，用刺骨的冷風(fēng)消滅了害蟲。冬天的早上一片寧?kù)o，我感到自己像是在一個(gè)夢(mèng)幻的世界里。

春的清晨有泥土的清香；夏的清晨有雨水的清新；秋的清晨有果實(shí)的誘人；冬的清晨有梅的芬芳。四季的清晨，有你們真好！

雨后清晨作文【篇5】

感受雨后的清晨

雨后的早晨，給人一種清新，愉悅的心情。雨過(guò)天晴后，留下的美，心里的感覺(jué)很清楚，在清新的空氣中，那些不愉快的心一次消除了許多。

每天早上起床時(shí)，我的第一件事就是打開窗戶聞著那清新的空氣，聽著那舒心的**，在閉上眼的那一瞬間，一陣清涼的風(fēng)迎面吹來(lái)，一顆顆雨滴調(diào)皮的落在小朋友那紅彤彤的臉頰，地面上濕漉漉的。窗外的清晨格外清新濕潤(rùn)。我貪婪地聞到雨水留下的香味。

出了門，在葡萄架下，看著很多小水滴落在葡萄上，讓葡萄樹和葡萄，更加燦爛，讓人垂涎。樹枝上的鳥兒在清脆的鳴唱，經(jīng)過(guò)雨水的清洗后樹木變得煥然一新，一片片落葉在風(fēng)中隨風(fēng)擺動(dòng)著，鮮艷的花朵上停留著許多水珠晶瑩透亮，如閃閃發(fā)光的水晶球那樣透亮。

這個(gè)清晨，十分的奇妙，一切幾乎都是濕潤(rùn)的，不信你瞧，那峰巒雄偉的山，那一棵棵高大而又挺拔的樹，那一朵朵芬芳撲鼻的花兒。那綠油油的草地，不都是經(jīng)過(guò)雨水一個(gè)漫長(zhǎng)的晚上清洗后，一切事物仿佛都變得有精神起來(lái)，變得活潑起來(lái)，整個(gè)大地仿佛都是生機(jī)勃勃的樣子。

一陣陣清涼的風(fēng)還在吹，變得更輕微啦，一滴滴水滴聲還在響，聲音變得沙啞了，陽(yáng)光變得更加強(qiáng)烈了，濕潤(rùn)的空氣也變得干燥了。

小貼士：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識(shí)，提高閱讀效率。

它離不開對(duì)周圍事物的觀察。除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，還要了解外面的世界，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤奮實(shí)踐，這對(duì)提高作文水平是非常有幫助的。

雨后清晨作文【篇6】

我連忙穿上厚厚的衣服，背上書包急急忙忙離開家?？諝馐悄敲辞逍?，天空是那么明朗。走在光滑的柏油馬路上，潔凈如洗，感覺(jué)心情舒暢。地上一池池水洼就像許多有趣的小鏡子，影射著我的臉，從大的水洼中我們可以看到倒映在水洼里的藍(lán)天白云，我走在水洼上面像在半天空中散步。一個(gè)水洼接著一個(gè)水洼，水洼中的天連著天，猶如行走在仙境一般。

道路兩旁的大樹，花草像被雨水清洗過(guò)的一樣，煥然一新，生機(jī)勃勃。樹葉更綠了，花兒更艷了，小草更嬌嫩了。仔細(xì)一看，樹葉，花兒，小草上掛滿了露珠，晶瑩剔透，像一顆顆珍珠。有的在綠葉叢中打著滾，有的在捉迷藏，還有的不舍得離開，在葉子懸掛著，仿佛是一個(gè)調(diào)皮的孩子在抓著樹枝蕩秋千。我情不自禁地用手輕輕一碰，那露珠一溜煙跑得無(wú)影無(wú)蹤，留下我茫然的眼神。要不是蝴蝶仙子來(lái)湊熱鬧，我還沉浸在其中呢。

小鳥在樹上“唧唧哩哩”愉快地唱著歌，仿佛在贊美清新的早晨。遠(yuǎn)處的電線上停落幾只燕子，它們也呢喃細(xì)語(yǔ)，也許在說(shuō)悄悄話或者訴說(shuō)雨后的清晨真美好！

東方的云彩有一片微紅，紅色的范圍在慢慢擴(kuò)大，這時(shí)，太陽(yáng)偷偷地鉆出地平線，露出小半邊臉，接著越升越高，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公全部露出了臉，像一個(gè)大火球，在東方燃燒。怎么回事，今天的太陽(yáng)格外耀眼？對(duì)了，老師說(shuō)過(guò)，晴天的陽(yáng)光和雨后天晴的陽(yáng)光是一樣強(qiáng)烈，只不過(guò)在雨天，人們的皮膚對(duì)陰暗的光線更加適應(yīng)，而一旦雨過(guò)天晴，陽(yáng)光突然變得強(qiáng)烈起來(lái)，皮膚一時(shí)無(wú)法適應(yīng)這種強(qiáng)光，故而顯得很強(qiáng)烈。

突然，我想起來(lái)今天還上學(xué)，馬上要遲到了，就加快步伐往學(xué)校走去。

雨后清晨作文【篇7】

陳老師“十八歲”，一位型男，整天裝嫩，衣服還穿“兒童裝”。反正說(shuō)來(lái)說(shuō)去，也就是“自戀”。說(shuō)是型男，反而覺(jué)得是“矬男”，“又窮又矮又多挫折”。眼睛不算大，但眼鏡框架大。這樣就顯得眼睛大。發(fā)際線高，為了遮掩這點(diǎn)，老師是把頭發(fā)剪了個(gè)留海。這個(gè)發(fā)型，想想都搞笑。身上的衣服就是黑色毛衣，上面一只可愛(ài)的泰迪能，里面是白色襯衫，搭上有條形的枯葉黃的燈芯絨褲子，以及“大叔”款的黃褐色皮鞋。我還知道他喜歡安靜的地方，經(jīng)常去“星巴克”。喜歡坐在靠窗的位置，點(diǎn)一點(diǎn)小食，安心備課。

他還喜歡留買書的作業(yè)，要求買的書大部分都在50元以上，而且都是兩三本一起買，還總是說(shuō)：“我推薦白的書你們以后都要用到的！”每次搞得我們“家破人亡”，不過(guò)我媽還是殷勤地把所有的書都買了，我只能一本一本也慢慢看了。我還發(fā)現(xiàn)他喜歡聽周董的歌。記得課前，都播放他的《稻香》《青花瓷》之類的。偶爾也會(huì)播放一些抒情歌。

多年之后，我還是會(huì)很懷念每個(gè)星期六的清晨，伴隨著輕音樂(lè)，寫著詩(shī)歌的場(chǎng)景，每一個(gè)字都如清晨的露珠。

那些清晨，如詩(shī)一樣清新自然，簡(jiǎn)單美好。

雨后清晨作文【篇8】

清晨，我走進(jìn)桑樹林。腦海中光禿禿的山嶺不見了，取而代之的是農(nóng)民伯伯近兩年來(lái)退耕還林所種的濃郁的桑樹。桑樹長(zhǎng)葉了，目之所及，哪里都是綠的，群嶺起伏的確是樹海的波浪。多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容?？峙轮挥挟嫾也拍苊枥L出這么多的綠顏色來(lái)呢！

欣賞著這些桑樹，腳觸摸著路邊的野草，我想，這的確是樹海，挺立著的桑樹是樹海的波浪，樹下的野草野花是樹海的浪花。多少種花呀，我是一個(gè)愛(ài)花的人，月季、牡丹、薔薇、指甲花。然而到了這片林子里，我卻叫不出那些花的名兒來(lái)，各色小蝴蝶停在野花的頭上，落在我的身上，是那么的休閑，讓我心里感到一陣陣的親切與舒服。

清晨，我走進(jìn)桑樹林。橢圓形的桑葉上滾動(dòng)著晶瑩的露珠，不時(shí)有嬸嬸、姑姑穿行其間，是那么自然的把一片片桑葉投進(jìn)背簍中，我耳邊仿佛聽到了蠶吃桑葉發(fā)出的沙沙聲，有多少地方都離不開這桑葉呀，北京、上海、美國(guó)、日本……想著那些正忙碌工作著的紡絲車間，想著那些五顏六色的綾羅綢緞，想著那些綠花花的美元鈔票，我覺(jué)得我家鄉(xiāng)的桑樹林越看越可愛(ài)，它的美麗與寶貴的財(cái)富融為一體，美得并不空洞，叫人心中感到親切與舒服。

到了冬季，我家鄉(xiāng)的人們會(huì)對(duì)桑樹進(jìn)行修枝，那成捆的桑樹條，在灶膛冒著紅紅的火苗，釋放著最后的能量，讓嚴(yán)冬中的人們，心里騰起一股股灼人的熱浪。

清晨，我走進(jìn)桑樹林。我眼中仿佛又出現(xiàn)了兩年前的情景，父母?jìng)冊(cè)谶@些地方種莊稼，由于坡陡，地上連一挑糞都放不穩(wěn)；又由于缺乏水源，只要連續(xù)出了三五天太陽(yáng)，地里的莊稼就發(fā)黃變懨，看著父母焦急的表情，我心里自然也不好受。自從政府發(fā)出退耕還林的號(hào)令后，爸爸媽媽和村里的人積極響應(yīng)政府的號(hào)召，在這些地里栽上了桑樹，像母親侍候嬰兒一樣侍弄著這些桑樹?，F(xiàn)在，桑樹長(zhǎng)大了，家里的燃料解決了，他們不再去讓森林變荒地；他們家里富裕了，養(yǎng)蠶的收入，政府的補(bǔ)貼，讓他們也過(guò)起了現(xiàn)代化的生活；他們綠化意識(shí)更高了，與自覺(jué)不自覺(jué)間都會(huì)種上一些小樹；他們精神生活豐富了，空下來(lái)的時(shí)間，看看電視，讀讀報(bào)紙，學(xué)著上上網(wǎng)，過(guò)起了城里人的日子。

看到人與土地的關(guān)系日益密切，看到桑樹在人們致富路上的推動(dòng)作用，看到桑樹在人民與政府之間搭起的理解平臺(tái)，怎能不叫我對(duì)這片桑樹林感到親切與舒服呢？在我看來(lái)，家鄉(xiāng)的桑樹林的確具有興國(guó)安邦的意義。

以后，我還會(huì)在每天清晨，走進(jìn)家鄉(xiāng)的桑樹林！

雨后清晨作文【篇9】

晴朗的清晨醒來(lái)，不知從哪推薦來(lái)三毛的一句話，有些人離開就再也沒(méi)回來(lái)過(guò)。望著外面藍(lán)中透點(diǎn)白的天空，暮然想起15年夏天畢業(yè)的那幾天。那些天我過(guò)著每天都一樣的日子，仿佛有好多事要做有仿佛不知道該做什么，就這樣被動(dòng)的.等著處理完最后的事情離開學(xué)校。

從外面依稀的幾句話時(shí)而大聲吵鬧時(shí)而略有笑聲的訊號(hào)中醒來(lái)。也不知道自己做著什么古怪離奇連自己都知道不符合正常邏輯的夢(mèng)。開機(jī)看時(shí)間，6月初的早上7點(diǎn)，多么美好的一個(gè)時(shí)刻啊。外面茂盛的樹枝樹葉緊緊的頂著比我年齡還大的半開半關(guān)窗戶，天空藍(lán)到了極端，只有幾絲青云。一群鳥在外面不知道叫些什么。

在90年代的裝修風(fēng)格的寢室中可以體會(huì)到那份天然的復(fù)古感。幾根綠色的床桿子上依然睡著幾個(gè)室友。完全于外面的世界差著一代人，然而這個(gè)環(huán)境中卻給我了無(wú)盡的情感和經(jīng)歷。讓我學(xué)到了很多的東西認(rèn)識(shí)了很多的人，現(xiàn)在八個(gè)月過(guò)去了，學(xué)到的東西差不多還在，人卻一個(gè)都沒(méi)有了。很多人在踏出校園大門的那一刻就消失不見了。

今早的天空確實(shí)好像那幾天的。彼時(shí)彼課恰如此情此景，竟是那么的相像。

雨后黃昏作文

那些值得借鑒的作文是什么樣的呢？作文見證了我們的信念和追求也見證了我們的堅(jiān)定和決心，寫作可以為讀者帶來(lái)無(wú)限的好奇讓讀者聯(lián)想出各種美好的場(chǎng)景。一篇好作文最忌諱的就是主題渙散，幼兒教師教育網(wǎng)根據(jù)您的要求為您整理了以下相關(guān)信息：“雨后黃昏作文”，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)您繼續(xù)閱讀下文！

雨后黃昏作文(篇1)

寂靜，不是讓人沒(méi)有悲歡，只是不讓人左右自己的悲歡。像一泓水，不是止水，然而已從懸崖上撲將下來(lái)，不再是激流了。

寂靜是難耐的，因而更像是一場(chǎng)修行，需要扔掉一些東西再走，直到抵達(dá)寂靜之城。

寂靜之城是存在的，它不在前方，也不會(huì)在并行的左右，于是，不需要在尋它的路上拐彎，只是需要一次退守。它在我生命的大后方，是供我休養(yǎng)生息的地方。如果一定需要它像某個(gè)畫面，孤城，清月。需要它類似某種聲音，雨之瀟瀟，風(fēng)之颯颯，這似乎還不夠，是雨打葉，是風(fēng)里簌簌落花聲。

我需要寂靜，在繁華里呆得久了，必然要回去，像是去做一個(gè)方外人。在寂靜之城，呆得久了，我還是要出來(lái)，又像佛子還俗，寂而莫死，靜而不空。繁華既然可以步步相逼，寂靜為何不能半推半就。

相對(duì)于繁華，寂靜是退守，而不是退縮，相對(duì)于繁華的亮麗，寂靜是不合時(shí)宜，卻不是落伍，它只是睿智的減法。我需要寂靜，非是本愿，我的'本愿是有血有肉的活著。所以，我活的每一天都有用，我用的是我生命里的時(shí)間，是上天分給我的。我因這每一天而成長(zhǎng)，不需要誰(shuí)來(lái)羨慕，它自生繁華相，也因這每一天而老去，不需要誰(shuí)來(lái)憐憫，它自到寂靜處。

我在生死中間夾著，你也是。你總有一天，也要到寂靜之城。

因?yàn)?，我們都有心，因?yàn)槟浅牵谛牡纳钌钐帯?/p>

雨后黃昏作文(篇2)

我看到天邊是晚霞的登場(chǎng)，火紅的顏色，帶著光芒。

我看到幾只飛鳥結(jié)伴回家，在晚霞的光影中，他們的翅膀帶了一層暖暖的余光。

明快的天空的背景，此時(shí)有了灰暗的色調(diào)。只等著，夜幕像黑暗的傘一樣，把整個(gè)宇宙遮擋。

牧牛的少年，悠悠地牽著牛走上小路，牛頸上斜插著一支精巧的短笛，那之前曾經(jīng)有過(guò)一段悠揚(yáng)的獨(dú)唱。

黃昏無(wú)限好，美景格外安詳。我想自己是那少年，再把橫笛輕輕吹唱。

笛音裊裊，直把那水中淺眠的鴨兒送入更美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

不要說(shuō)此時(shí)萬(wàn)物都要?dú)w家，你看那江邊的小舟正要起選自.作文200字 航。漁火明滅可見，漁家正手拿漁網(wǎng)找尋魚群的走向。

倘若我此刻就在漁舟之上，必不在意今晚能有入網(wǎng)的魚兒幾許。那斑斕的燈火，在江心靜靜閃爍。我獨(dú)倚小舟，看岸邊萬(wàn)家燈火。

繁星掛滿了天空，伴著仰頭凝望的眼眸，一人，便不再寂寞。

雨后黃昏作文(篇3)

“我憶起了尚在子宮里的時(shí)候。羊水包裹著我尚未發(fā)育完全的身體，那條帶子自母體出傳遞過(guò)源源不斷的能量。黑暗、溫暖、堅(jiān)實(shí)，這是我的初印象。這一切都讓我感到十足的平靜。

“……自從那道略微刺眼的白光后，隨著下意識(shí)的啼哭聲，我便正式降臨于世上。母親精心的呵護(hù)著我，我從她的乳汁中又一次獲得能量，迅速的成長(zhǎng)……

“再度睜眼的時(shí)候便是懸掛著風(fēng)鈴和塑料星星的'天花板了。不知不覺(jué)，我已經(jīng)能獨(dú)自躺在搖籃里，若無(wú)其事的自?shī)首詷?lè)。母親這時(shí)只需要輕輕晃著搖籃，或?qū)⑽冶饋?lái)輕輕拍打著背部就能很快入睡……

“那是自我進(jìn)入少年時(shí)期就再也沒(méi)有過(guò)的體驗(yàn)，無(wú)憂無(wú)愁地、由某個(gè)讓我安心的人陪伴著的入睡。

“因?yàn)槿松闹T多教條與因果，我始終被其困擾、左思右想、不得其所詣。我無(wú)力阻止，漸漸就形成了惡性循環(huán)。越是成長(zhǎng)就增加的越多。我早已舒展開的身體開始心悸發(fā)慌，夜冒虛汗，脫發(fā)嚴(yán)重，感受不到光和熱。周圍的一切都在我看來(lái)是那么的危險(xiǎn)，那么的不安全！……越是這樣想著，我的失眠就更加嚴(yán)重了。

“倘若有救治這周遭一切的辦法，我寧砸鍋賣鐵以命相換！

“再不濟(jì)的話若能重回安然入睡過(guò)去，那也豈不快哉？”

雨后黃昏作文(篇4)

當(dāng)一個(gè)人走久了難免會(huì)覺(jué)得疲憊，但習(xí)慣了就變的麻木了。一個(gè)人的悲歡也許也只有一個(gè)人能夠明白吧，要去做的好那么也只有學(xué)會(huì)接受著一切，在孤獨(dú)中明白，在孤獨(dú)中成長(zhǎng)。

領(lǐng)悟所要領(lǐng)悟，掙扎能夠掙扎的。快樂(lè)的去領(lǐng)悟，才會(huì)更加深刻，快樂(lè)的去學(xué)習(xí)才會(huì)更加有沖勁。

感覺(jué)也只有屬于自己的'時(shí)候才能夠做到更像樣子。

今天雖然考試有點(diǎn)不盡人意，打球也有點(diǎn)發(fā)揮失常。但我通過(guò)這些事情得到了對(duì)自己更加深刻的認(rèn)識(shí)。粗心，急切的去追求某一件事情，反而讓自己沒(méi)有發(fā)揮到自己該有的水平。從現(xiàn)在起鍛煉自己的對(duì)自己的耐性。從這次籃球知道自己需要在遇到機(jī)會(huì)有把控機(jī)會(huì)的能力。

其實(shí)很多事物的進(jìn)步都是螺旋型上升的，我們的直覺(jué)往往看作是直線。所以對(duì)于很多失敗往往是預(yù)估錯(cuò)誤，以為按照以前的進(jìn)度到了最后就可以成功，可實(shí)際上就是不行。事物有它本身的特點(diǎn)，所以對(duì)于它我們往往要做好螺旋式進(jìn)步的預(yù)測(cè)。有耐心有節(jié)奏才能夠成功。

為了讓自己能夠在外來(lái)把握更多的機(jī)會(huì)，從現(xiàn)在開始鍛煉自己的心智。每天早上6點(diǎn)到6點(diǎn)半起床，寫一篇反省日記，或者一篇文章的讀后感。記得要設(shè)定鬧鐘，讓自己的安靜思考半個(gè)小時(shí)，同時(shí)需要提醒自己要好好規(guī)劃這一天的內(nèi)容，并暗暗記住，要學(xué)會(huì)觀察生活，體會(huì)細(xì)節(jié)的奧秘。

雨后黃昏作文(篇5)

不知怎么的，就在這個(gè)季節(jié)想到了很少出現(xiàn)的東西。想到了夏天時(shí)的傍晚，那一路殘陽(yáng)斜掛在天空，從我家的陽(yáng)臺(tái)看過(guò)去，正好能看見它紅紅的半邊臉蛋，半邊的天空都被它染成了紅色，火燒云一般，說(shuō)不出的美麗。那便是落日。

每到傍晚的時(shí)分，落日總會(huì)斜斜的掛在西方，讓它暖暖的余暉散布在四周，把我的臉頰也染成了一片紅色。

突然間想到，有人似乎認(rèn)為落日是凄涼的，是悲哀的，落日的到來(lái)似乎就代表著一天的結(jié)束，讓人感慨不已。甚至很多詩(shī)人也是這樣認(rèn)為的。就如同這一句詩(shī)：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。這句詩(shī)中充滿了凄涼的氣息，好像落日帶著一種終結(jié)的味道一樣，我不想這樣去看待落日，因?yàn)槟菢拥南敕倳?huì)讓人心情低落。我們?yōu)槭裁床荒軓牧硪幻鎭?lái)看待它呢？假如不把它看成是一天的結(jié)束，而是新的一天的到來(lái)呢？那又將是一種什么樣的心境？

其實(shí)，世界上的很多事情都和這個(gè)落日一樣，有著兩種不同的意味，到底是什么樣的，就要看你是用什么樣的眼光、什么樣的心情去看待它的了。就比如說(shuō)好人和壞人吧，有些好人對(duì)外人、對(duì)朋友都非常好，可是對(duì)妻子兒女確是又打又罵，沒(méi)有絲毫的情義可言，這樣的人你能說(shuō)他是一個(gè)好人嗎？相反，那些所謂的壞人因?yàn)椴坏靡讯呱掀缤荆虼嗽獾剿腥说呐艛D和冷眼，但他的心卻一點(diǎn)也不壞，你能說(shuō)他是一個(gè)壞人嗎？

好與壞的界限本就是混淆不清的，沒(méi)有誰(shuí)能分得清楚，分得明白。也許有的好人并不是那般好，有的壞人并不是那般壞。人，不能光用眼睛來(lái)看世界，還要用心去看。

雨后黃昏作文(篇6)

這么多年，我一直渴望有一天我們能平靜地坐在一起，像他們一樣，開著玩笑，聊著無(wú)關(guān)痛癢的話題。可是每次“特意”遇見，卻都是在“無(wú)比尷尬”中不歡而散，所以我想，此生，這樣的渴望于我而言也許真的就變成奢望了。

愛(ài)，之于你我，本沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，錯(cuò)的是我們都因恨的太深而讓愛(ài)無(wú)法釋懷。你是一個(gè)顏面重于一切的人，我也是，所以我不會(huì)抓著過(guò)去和愛(ài)不放手，我渴望遠(yuǎn)離過(guò)去遠(yuǎn)離你，但又希望能夠如此坦然地面對(duì)你，所以我一次又一次放棄顏面鼓起勇氣在你面前裝作正常，可是，我所裝作的一切在本不屑于一切的你的面前卻變得如此遜色。

十三年來(lái)，奢望了多少次，當(dāng)真的面對(duì)你，面對(duì)一個(gè)曾經(jīng)深愛(ài)而如今卻一句話都不愿意多說(shuō)的人而言，在旁觀者看來(lái)，那是一種怎樣的心理歷程，那究竟又是一個(gè)有著怎樣內(nèi)心的人才能承受。究竟是你無(wú)法面對(duì)我，還是真的不愿意或不屑于跟我多說(shuō)一句話，對(duì)你，對(duì)于我們的感情，我不想也不愿意猜測(cè)。

我?guī)е鴮?duì)你，對(duì)我們感情的疑問(wèn)和困擾走過(guò)了很多年，曾經(jīng)我是那么迫切地希望找到答案，哪怕希望曾經(jīng)所有的不是都源于我，可是今天，我頓覺(jué)，面對(duì)那個(gè)熟悉的似乎有點(diǎn)陌生的你，我這樣的傻不次于曾經(jīng)對(duì)你的`愛(ài)，你和我，因和果，對(duì)于今天來(lái)說(shuō)早已毫無(wú)意義可言。

沒(méi)有人愿意因?yàn)榻?jīng)歷一段感情而失去一個(gè)朋友，也沒(méi)有人因?yàn)椴贿m合做朋友而愿意涂抹掉曾經(jīng)同為同學(xué)的事實(shí)。我只希望，能和你正常地坐在一起說(shuō)一句話，哪怕是說(shuō)起天氣冷暖也很知足。不過(guò)，這樣的機(jī)會(huì)我想又“錯(cuò)過(guò)了”，以后，或許也真的“不再有了”。因?yàn)?，我無(wú)法再去面對(duì)你的冷漠，我也早已不是那個(gè)任你猜測(cè)，對(duì)你遷就和包容的女孩，曾經(jīng)為你所做，所改變的一切，我想此生就此打住了。

我即將從有你的地方離開，這次離開已不再是因?yàn)槟?，下次歸來(lái)也不知會(huì)是何時(shí)。倘若再見時(shí)，我們還不能開誠(chéng)布公地面對(duì)彼此，今生就不要再見了。人生有那么多的遺憾，如果可以用遺憾換來(lái)人生的某種心安理得，為什么不可以嘗試去經(jīng)歷這種遺憾呢？

彼此祝福了這么多年，今后，我們都不用再在心里默默地祝福彼此了，用什么“祝你幸?！敝惖脑捚垓_自己這么多年，早已達(dá)到了“自欺欺人”的目的。幸福對(duì)于我們而言，早已終結(jié)于那段感情的結(jié)束，倘若能真實(shí)地看清彼此，承認(rèn)自己，也許，有些幸福早就終結(jié)在你我之間的開始。 人近中年，對(duì)于過(guò)去和感情，都希望能夠放下，倘若見面仍不能面對(duì)對(duì)方，又怎么能說(shuō)是“釋懷”呢？如果因?yàn)槎嗾f(shuō)一句話而從此害怕影響了彼此的生活，那曾經(jīng)深愛(ài)過(guò)的人也許就真的愛(ài)錯(cuò)了。

因?yàn)樘澢?，因?yàn)樵鼓?，我們?cè)诒舜嗣媲岸疾皇钦鎸?shí)的自己，我希望我們能釋懷，也希望你能坦然地面對(duì)你自己，如果我們還有一點(diǎn)點(diǎn)朋友或同學(xué)的情分，我仍然奢望，有生之年，倘若再見，我們能開懷暢飲，忘記過(guò)去，做一回真正的自己……

敘事作文雨后

這份特別的“敘事作文雨后”一定能夠激起您的興趣，如果你有興趣可以閱讀本文希望你喜歡。好的作文必須要有自己獨(dú)特的思考角度，對(duì)生活敏感的人往往也是對(duì)寫作有所研究的人。寫作文時(shí)一定要注意不要放一些細(xì)節(jié)錯(cuò)誤。

敘事作文雨后【篇1】

我一直渴望早點(diǎn)長(zhǎng)大，以前好多次問(wèn)自己：什么時(shí)候我才能長(zhǎng)大呢? 上幼兒園時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大了嗎?現(xiàn)在，我自己能吃飯了，也能自己照顧自己了，媽媽，你就放心去上班吧!” 上小學(xué)時(shí)，我又說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大了嗎?你看，我現(xiàn)在自己能獨(dú)立完成作業(yè)了。” 那會(huì)兒，媽媽總是笑著摸摸我的頭，說(shuō)：“是啊，是啊。我的兒子呀，長(zhǎng)大了?！蹦菚r(shí)，我開心極了。但是媽媽，你知道嗎?我更想自己能像爸爸一樣在籃球場(chǎng)上奔跑，帥氣十足地完成投籃動(dòng)作，能在雨天為媽媽撐傘，能勇敢地面對(duì)各種困難……所以，我也知道我還沒(méi)有長(zhǎng)大。一直以來(lái)，我的個(gè)子總長(zhǎng)不高，簡(jiǎn)直就是個(gè)“小不點(diǎn)”，這讓我多少有點(diǎn)苦惱。不過(guò)，這個(gè)暑假里的一件事改變了我的想法，我覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了。 這個(gè)暑假里，我參加了小雯音樂(lè)學(xué)校的明星學(xué)員雙排鍵比賽，比賽前我覺(jué)得自己個(gè)子小、腿短，腳鍵盤肯定控制不好，心里有點(diǎn)膽怯，害怕失敗，我就忐忑不安的把心思告訴了媽媽。沒(méi)想到，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)："啊，沒(méi)有關(guān)系啊，想想丑小鴨最后怎么了……"媽媽的那句話一下子讓我想到了安徒生童話里那只最后變成白天鵝的丑小鴨了。

在媽媽鼓勵(lì)下，我真的覺(jué)得自己就是書中的那只"丑小鴨"了，心里的害怕和恐懼少了很多。比賽前幾周，我和媽媽每天頂著烈日，堅(jiān)持到學(xué)校練琴。由于一直不停地練著那首比賽曲目《小松樹》，終于覺(jué)得實(shí)在是彈得無(wú)聊，不免向媽媽抱怨：“老是彈一首曲子，都要彈吐了!”媽媽溫柔地看著我說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，想想你的節(jié)奏、呼吸、曲子表現(xiàn)力都?jí)蛄嗣?我們一起來(lái)看看網(wǎng)上其他小朋友的視頻吧!”看過(guò)視頻后，我立刻羞愧地低下頭，原來(lái)自己還有那么多不完善的地方。媽媽接著說(shuō)：“怎么樣，你覺(jué)得自己還需要繼續(xù)練么?” 此后，我暗下決心，默默地努力練習(xí)，改善每個(gè)細(xì)節(jié)。老師對(duì)我的變化感到非常的驚訝和高興，我自己也覺(jué)得學(xué)的很帶勁。比賽時(shí)，爸爸媽媽一起來(lái)為我加油，我無(wú)比自信，感覺(jué)這次是我彈得最好的一遍，一個(gè)錯(cuò)也沒(méi)有，而且感情也很到位。比賽結(jié)果讓我驚喜萬(wàn)分，我居然取得了9.05分，在雙排鍵A組排名第八。成績(jī)出來(lái)的那一刻，我覺(jué)得自己的付出都是值得的，沒(méi)有當(dāng)初的一遍又一遍的練習(xí)，就不會(huì)有今天的收獲。

回想這一切，我明白了實(shí)現(xiàn)理想其實(shí)不是很難，你只要長(zhǎng)期努力，一定能將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 通過(guò)這件事，我也明白了什么才是長(zhǎng)大。有了這個(gè)收獲，顯然比獲獎(jiǎng)更讓我開心。我一定要為自己喝彩!

敘事作文雨后【篇2】

雨下得很大，忙了一整天，所以的服務(wù)員都下班了。和往日一樣，老板娘檢查了一下門窗，正準(zhǔn)備離開，突然，一個(gè)男孩走了進(jìn)來(lái)：“阿姨，能不能給我點(diǎn)吃的？”

老板娘看了看表回答：“小朋友，很晚了，店里已經(jīng)打烊了，要不你再到別處看看？”“阿姨，隨便幫我做點(diǎn)，一碗飯一點(diǎn)咸鹽就行了。我實(shí)在太餓了?！蹦泻┣蟮?。

此時(shí)，老板娘打量這個(gè)淋得象落湯雞的孩子，憐憫之情油然而生：“孩子，你別急，先進(jìn)來(lái)吧?！蹦泻⒆乱院?，老板娘問(wèn)：“你怎么淋成這個(gè)樣子，為什么不回家？”

男孩低頭不語(yǔ)。老板娘只得說(shuō)：“這樣吧，我這兒有工作服，你先換上，不然會(huì)感冒。阿姨給你做吃的去了。”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)衣服換了。

一會(huì)兒功夫，老板娘端出熱騰騰的飯菜。男孩狼吞虎咽的吃起來(lái)。“別著急，慢點(diǎn)兒，別噎著。”老板娘心疼的說(shuō)：“現(xiàn)在你能告訴阿姨發(fā)生了什么嗎？”男孩望著她，告訴了事情的原委。

前天晚上，他的父親看了他的成績(jī)單，大發(fā)雷霆。昨天昨天早上，他沒(méi)有去上學(xué)，在外面逛了兩天，現(xiàn)在，身上的錢花光了，今天一天沒(méi)有吃飯。他后悔了，可是不敢回家。

聽了他的話，老板娘語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，你想錯(cuò)啦，爸爸怎么可能不原諒你呢？現(xiàn)在他一定滿世界的找你，找不到你，他會(huì)急瘋的。吃完飯，你必須馬上回家?！薄拔矣悬c(diǎn)害怕?！蹦泻⑶由恼f(shuō)?！鞍⒁趟湍慊厝ィ涯闼偷郊议T口，你自己進(jìn)去，你得象小男子漢，自己向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤。”男孩使勁地點(diǎn)頭，然后說(shuō)：“阿姨，我只有不到一元了，以后再給你，行嗎？”“阿姨不收你的錢，只要你安心的回家，阿姨比什么都高興。”老板娘打車一直把男孩送到家門口，看著他進(jìn)了門才離開。

第二天。老板娘收到了一封信，打開一看，里面裝著20元錢和一封信：“阿姨，謝謝您。如果昨晚你不收留我，現(xiàn)在，我可能不在這座城市了。有幾個(gè)在街頭混的孩子，說(shuō)是愿意帶我到外面去闖世界。爸爸原諒我了，我也勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤。以后我會(huì)做個(gè)好孩子。阿姨，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您。給您鞠躬?！崩习迥镒x著信，視線模糊了，她慶幸昨晚沒(méi)有將男孩拒之門外，沒(méi)有關(guān)閉這扇愛(ài)心之門。

敘事作文雨后【篇3】

你聽說(shuō)了嗎?張潔羽故作神秘地問(wèn)。

聽說(shuō)什么?劉鴻飛伸張了脖子反問(wèn)道。

萌萌噠最喜歡的顏色是

是什么?

是粉紅色!我真服啦!張潔羽大聲地說(shuō)到，脖子都讓她給震紅了。

天哪!這個(gè)真是個(gè)大新聞，我可憋不住，得告訴王浩林去。劉鴻飛一個(gè)箭步向教室外走去，找王浩林去也。

劉鴻飛，可千萬(wàn)別說(shuō)是我說(shuō)的哦!張潔羽四下看看人，捂著自己紅紅的小臉，小聲對(duì)劉鴻飛的背影吼道。

于是，這一天，教室里流傳著一個(gè)公開的秘密萌萌噠王一天有一顆粉紅的少女心。這件事的主人公王一天還被蒙在古里不知道呢。

看，那就是萌萌噠，一個(gè)還沒(méi)女生高的小個(gè)子男生。頭發(fā)比男生們的長(zhǎng)一些，眼睛比所有男生的都要大，特別是那眼睫毛，又長(zhǎng)又翹，每當(dāng)眼皮微動(dòng)的時(shí)候，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛仿佛蝴蝶撲閃的翅膀。快看快看!萌萌噠又開始賣萌了，只見他用蘭花指托著腮幫子，一雙葡萄似的大眼睛眨眼眨的，然后小嘴一噘，小蠻腰一扭：拜托拜托嘛!

原來(lái)，萌萌噠看上了何可欣的一塊粉紅色的橡皮，正在央求何可欣送給他呢。只見何可欣看著萌萌噠，眉頭皺成了一個(gè)川字，問(wèn)：你確定你喜歡?萌萌噠重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。好吧!給你。何可欣說(shuō)完說(shuō)完，有些不舍地把粉紅橡皮給了萌萌噠。

上課鈴響后，班主任張老師走進(jìn)教室，又開始了長(zhǎng)篇大論的授課。何可欣偷偷地看了看萌萌噠，只見他雙手捧著粉紅橡皮，兩片紅紅的嘴唇在笑，圓溜溜的眼睛在笑，臉上的兩個(gè)酒窩也在笑。何可欣想：那塊橡皮也就一般般嘛，萌萌噠怎么這么喜歡。何可欣就這么帶著疑問(wèn)過(guò)了一節(jié)課。

課間休息時(shí)，班上的幾個(gè)小女生正在喝茶聊天，突然砰的一聲，小女生們都嚇得一首護(hù)著頭，一手護(hù)著臉，背后的自由男神劉鴻飛哈哈大笑，原來(lái)是他用打火石點(diǎn)燃了塑料口袋產(chǎn)生了對(duì)于小女生來(lái)說(shuō)的巨型爆炸呢!而此時(shí)萌萌噠的粉紅少女心也被嚇得不輕，一下子跑到桌子底下，小聲嘀咕著：這是人間還是地獄啊?自由男神覺(jué)得這像老鼠吱吱點(diǎn)兒大的聲音竟然會(huì)嚇到這個(gè)弱小的萌萌噠。

哎!一個(gè)男生的少女心傷不起呀!

敘事作文雨后【篇4】

我感覺(jué)人生就像一朵美麗的花，在人們面前綻放自己這朵美麗的花，來(lái)裝扮出美好的世界。我要化作一朵紅花，為了他人而開放。如果人人都綻放出自己迷人的內(nèi)涵，那么，我們的生活不就百花齊放春滿園了嗎？

姐姐心中有一朵花

我有一個(gè)姐姐，和我一樣，今年也面臨中考。我姐姐家很窮，為了給家里省電，就在學(xué)校學(xué)習(xí)到很晚才回家。雖然學(xué)校規(guī)定晚上9點(diǎn)關(guān)大門，可是姐姐學(xué)習(xí)完出校門的時(shí)候往往都10點(diǎn)多鐘了，每次出來(lái)的時(shí)候，大門總是開著。這是怎么回事？姐姐深感很奇怪。

一段時(shí)間過(guò)去了，這天姐姐上學(xué)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)換了一位新的看門老大爺。這天晚上姐姐就被鎖在了學(xué)校。后來(lái)才知道原來(lái)是原先的那位老大爺天天晚上等著為她開關(guān)門。后來(lái)姐姐知道那位為他開門的老大爺去世了，她面前的花兒凋謝了，可是那芳香在姐姐的心里經(jīng)久不散。

我也是朵美麗的花

一到大風(fēng)天，班級(jí)的門就不聽使喚了。這個(gè)事記在了我的心頭。那天早晨，我起了一個(gè)大早，拿著我的工具到學(xué)校修門。修著修著，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地來(lái)了，他們看到我在修門，都送來(lái)驚奇和敬佩的目光（我本不想讓別人看到我修門的，可是修得太慢了就“露了餡”）。門修好了，今天的風(fēng)再大，也不可能影響同學(xué)們學(xué)習(xí)了。這時(shí)，我感到自己是為同學(xué)們開放的一朵花，一朵紅紅的花。

我媽媽的花朵為我開放

我在初二的時(shí)候，生物、地理面臨結(jié)業(yè)考試。在考試一個(gè)月前，我早晨5點(diǎn)種起來(lái)背書，而媽媽跟我一起起床給我做飯，我很感動(dòng)。就這樣我們堅(jiān)持了一個(gè)多月。說(shuō)實(shí)話，我和媽媽都很累，可是媽媽為了我能考上高中，她也拼了。這次考試，我得了很高的分，終于沒(méi)辜負(fù)媽媽的希望。媽媽這朵花在我心中是那么的紅艷。

我認(rèn)為，如果說(shuō)人生是一朵花，那么這朵花不光是美麗了自己，也美麗了別人。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。

敘事作文雨后【篇5】

清明節(jié)，老師帶我們上鳳山烈士陵園去掃墓。

到了烈士陵園門口，老師嚴(yán)肅地給我們講了注意事項(xiàng)。我們懷著崇敬的心情進(jìn)去后，大家都站在碑前，為了烈士們鞠躬，又莊嚴(yán)的宣了誓。然后老師帶我們參觀了愛(ài)國(guó)注意教育基地。

走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一排排的抗日壁畫。最吸引我的是其中一幅：有一個(gè)光著屁股的小男孩組織的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，打著，扯著漢*，眼中冒著憤怒的光芒。此時(shí)我心潮澎湃；我們生活在和平時(shí)代，吃的飽，穿的暖，有明亮的教師供我們讀書，還整天貪玩，從來(lái)沒(méi)想過(guò)好好學(xué)習(xí)?？墒撬麄兡敲葱【蛶椭寺奋姶蚬碜?，為了革命事業(yè)增磚添瓦。想到這里，我羞愧的低下了頭。我暗暗下定決心，從此以后一定要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)做社會(huì)的有用之材，為祖國(guó)的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。烈士們，我們不會(huì)讓你們的鮮血白流。

先輩們，你們祈盼的幼苗羽翼已日漸豐滿，我們將把重?fù)?dān)挑上逐漸成熟的肩膀，未來(lái)的社會(huì)需要我們的建設(shè)，我們將用勤勞和智慧去開創(chuàng)燦爛的明天！

敘事作文雨后【篇6】

期末考試過(guò)后的五天里，我的心久久不能平靜下來(lái)，我時(shí)時(shí)刻刻到在祈禱：我能評(píng)上三好學(xué)生，我能評(píng)上三好學(xué)生。在這五天里，可以說(shuō)我的頭腦麻木了，我不知道我應(yīng)該去干些什么。

一天除了起床/吃飯/祈禱/睡覺(jué)，這些該做的事外，就什么也沒(méi)做。當(dāng)時(shí)我心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。除了要做的事情外，就做其他的事情腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)號(hào)。比如說(shuō)：一個(gè)朋友叫我下去玩，我該下去玩嗎？“叮鈴鈴、鈴鈴”電話鈴響了，我該去接電話嗎？家里養(yǎng)的小狗餓得“汪汪”叫了，我該去給它去喂食嗎？這一大堆，一大堆的問(wèn)題沉浮在我的腦海里，弄得我很郁悶。一個(gè)小孩應(yīng)該要活潑/有生機(jī)一點(diǎn)。我在這五天里可以說(shuō)是行尸走肉，死死的。爸爸媽媽看到我這個(gè)樣子不知道該怎么辦。

時(shí)間如流水，五天的時(shí)間是短暫的，一下就過(guò)去了。到了休學(xué)典禮那天，我很早就起來(lái)了，我心中還是那種說(shuō)不出的感覺(jué)。我來(lái)到學(xué)校自己班，在自己的位置坐了下來(lái)，看到班主任斯老師拿著著成績(jī)單進(jìn)來(lái)，我心跳不斷加速，而且一次比一次快，我相信我現(xiàn)在的心綠已經(jīng)達(dá)到“98”了，我是46號(hào)，斯老師已經(jīng)報(bào)到43號(hào)了。斯老師報(bào)到46號(hào)了，他說(shuō)：“46號(hào)是三好學(xué)生?！甭牭竭@里，我心里一陣莫名的激動(dòng)與喜悅，我好像又重新活過(guò)來(lái)了，是斯老師的這句話點(diǎn)燃了我心中的赤火?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我真不敢相信那五天是那樣度過(guò)的。

敘事作文雨后【篇7】

今天特別炎熱，有38之高。所以同學(xué)們都個(gè)個(gè)無(wú)精打采。

至直到第四節(jié)體育課，原本“死氣沉沉的”教室，變得活躍起來(lái)。在往常體育上室內(nèi)，大家都會(huì)嘆聲一片，但今天不同，大家則是一片歡樂(lè)的聲音。上課了，老師帶我們玩了一個(gè)“接話”游戲規(guī)則是一列為一組共八組，每一個(gè)同學(xué)寫一個(gè)字組成一句話。

“游戲開始了！”一聲令下，我緊張拿起筆準(zhǔn)備著，也許是我太著急，總覺(jué)得前面同學(xué)寫的慢，終于，倒數(shù)第二排的我終于被輪到了，我潦草看了一下如果他是你我果斷寫出一個(gè)字的！下一個(gè)字是什么？這一句話是什么全憑下一個(gè)同學(xué)劉曉航，他也快速寫完。我問(wèn)了一下他竟然寫的是“媽”！這回我們涼了，我這樣想著開始讀了。“老師是一個(gè)大好。”“哈哈哈哈哈”全班哄堂大笑?！袄蠋熓且粋€(gè)大好！”哈哈，有人重復(fù)著。“人呢？”奧利給給是“哈哈哈！”“奧利給”？哈哈，又是一陣揚(yáng)天大笑！“如果他是你的媽”他們笑得更厲害了！前面的同學(xué)紛紛指著他，“你竟然寫了個(gè)媽”“哈哈，太好笑了！”

又一輪做事是兩個(gè)字，不要打你爸爸的朋友好不好？這又是我們組的杰作。果不然這又惹來(lái)了同學(xué)們的一場(chǎng)暴笑聲。

這真是最有趣的體育課。

敘事作文雨后【篇8】

她很聰明。

想要完成一件事就絕不會(huì)中途放棄，或許這只是一份固執(zhí)的堅(jiān)持而不是聰明，但是次次完美的數(shù)學(xué)成績(jī)使她渾身上下煥發(fā)出智慧的光芒。

她并不是很美的女子，可是皮膚很白，戴一副眼鏡，眼睛大大的，透出對(duì)我的期望。

婚后的她，把日子經(jīng)營(yíng)得有滋有味，廚藝好的不得了。這樣一個(gè)賢惠的女人，就這樣樂(lè)在其中，每天都眉開眼笑。隨著她肚子里的我的到來(lái)，她又多了一份謹(jǐn)慎，只是臉上笑容不減，且多了一點(diǎn)做媽媽的幸福。

我平安的來(lái)到了人間，然而她卻再也做不成她所謂的“骨感淑女”了。腰圍也迅速增長(zhǎng)，她唉聲嘆氣地懷念以前的“一尺九”，但是看到我圓潤(rùn)的笑臉又孩子一般的大笑。

我一點(diǎn)一點(diǎn)在長(zhǎng)大，她卻一天一天在變老。眼角開始有了小小的皺紋。然而這時(shí)，她總會(huì)擔(dān)憂一番，會(huì)不會(huì)發(fā)展很快呀，皺紋越來(lái)越多呀，我傻乎乎地聽到她在念叨，然后大咧咧地?cái)n一攏頭發(fā)，毫不在乎地炒菜去了。

我不知道爸爸整日在忙什么，也不知道她的工作具體是什么，更不懂得什么是辛苦，只是在看她有些胖墩墩的身體在廚房輕快地移動(dòng)時(shí)，心里有些不忍。

她明明可以不管我甚至可以用剩飯將就一下的，可她沒(méi)有。

一個(gè)胖女人力大無(wú)比地支撐著整個(gè)家，再天天接送一個(gè)小不點(diǎn)兒。

我想這日子應(yīng)該也過(guò)夠了。

她卻仍舊不辭辛苦地打點(diǎn)我的一切，有時(shí)候我甚至覺(jué)得她在我心中是女神的存在。

一個(gè)人的外表蒼老沒(méi)關(guān)系，只要這個(gè)人的心是年輕的。

我開始恐慌，我不希望她老去，她也不可以老去。你笑一笑吧，我說(shuō)。她愣了一下，隨即兇巴巴地罵我不爭(zhēng)氣。

我猜她一定很生氣。

我開始老實(shí)地努力，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子，因?yàn)椴幌胱屗?/p>

她有些蒼老的面容上開始浮現(xiàn)微笑，年輕的微笑。

她重新過(guò)以前的小日子，喜歡衣服和一切零食，她對(duì)未來(lái)充滿了希望，我甚至可以從她的眼中讀出一股興奮。

偶然翻出一本相冊(cè)，鮮艷的皮面，我翻開來(lái)，是她年輕時(shí)的照片。

照片上的她，笑容陽(yáng)光。

是啊，很美?？墒俏腋矚g現(xiàn)在的她，經(jīng)歷了一切不如意，她不再是那個(gè)被我吐奶嚇到哭的媽媽了，她是我自信的媽！

她在我眼里是最美的，看到她，我的心就暖暖的，充滿了安全與自在。

雨后初中作文

在語(yǔ)文考試中，作文比重非常重要，學(xué)生們需要認(rèn)真重視。寫作是一種記錄生活的方式，它能夠幫助我們更好地珍惜生活。你是否遇到過(guò)寫作困難的問(wèn)題呢？如果是，那么本文將為你提供關(guān)于“雨后初中作文”的精心收集的信息，希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭Ｕ?qǐng)收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的最新更新！

雨后初中作文(篇1)

在我們這個(gè)泱泱大國(guó)里，每個(gè)人都有幻想，但就是誰(shuí)能把幻想變現(xiàn)實(shí)呢?這下我來(lái)跟你談?wù)剬?shí)干的作用。

每人都有幻想，比如說(shuō)我也有幻想，我幻想過(guò)我長(zhǎng)大以后就是一位讓人尊敬的人，而不就是什么亂七八糟的小混混，幻想也只就是幻想，幻想如你不現(xiàn)實(shí)也只如吹泡泡，幻想與現(xiàn)實(shí)當(dāng)中有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的差距，幻想你可以閉起眼睛做做夢(mèng)，但就是要讓夢(mèng)變現(xiàn)實(shí)很難很難，要毅力，恒心。

從幻想就想到了實(shí)干，實(shí)干就是讓你把你想的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，比如說(shuō)：你要考前三名，那你就要努力的實(shí)現(xiàn)，因?yàn)榛孟刖褪浅晒Φ牡谝徊?，?shí)干就是第二步，假如你說(shuō)我去干什么事，我一定去做，但一定要堅(jiān)持到底，實(shí)干從幻想開始，你要做一位科學(xué)家，那你做成了，那你就做成功，你看看人家名人多好說(shuō)到做到，我們也要想到做到，實(shí)干就就是這樣。

成功就就是你所實(shí)現(xiàn)的，實(shí)現(xiàn)的就就是你所把幻想變實(shí)干變成功，這就就是你所表現(xiàn)出來(lái)的，你看看把幻想變成你所做到的，你實(shí)現(xiàn)的事就就是你打造出來(lái)的，比如，你在路邊把一片好地變成了一家超市那你一定被人羨慕。

最終，我們就得出了一個(gè)重要理論，首先要有幻想，再加上自己的實(shí)干，或者一個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)干，歷經(jīng)一段艱苦歲月，終取成功的旗幟。

雨后初中作文(篇2)

自從上次教員來(lái)家訪后，清兵衛(wèi)的生活就徹底和葫蘆說(shuō)再見了。他現(xiàn)在已經(jīng)走出了葫蘆的陰影了，可是他總覺(jué)得心里少了些什么。

一天，清兵衛(wèi)突然不再感覺(jué)得心里空落落的了，他愛(ài)上了繪畫，就如同以前愛(ài)葫蘆一般。他每天在放學(xué)之后，仍舊喜歡在海邊街上待上一段時(shí)間。只不過(guò)他現(xiàn)在喜歡在顏料攤上站著，有時(shí)一站就是一整天。他忽然覺(jué)得那些以前看起來(lái)平淡無(wú)奇的紅的，白的，綠的，五顏六色的顏料都像是忽然之間有了生命一般。每次他在潔白的畫布上揮舞著畫筆，看到這些七彩的精靈在畫布上跳躍舞動(dòng)，歡吟歌唱時(shí)，他的`內(nèi)心好像得到了莫大的滿足。他想：“如果對(duì)天空失望了，也別對(duì)藍(lán)色失望；對(duì)云朵失望了，也別對(duì)白色失望；對(duì)草地失望了，也別對(duì)綠色失望；哪怕對(duì)生活失望了，也別對(duì)繪畫失望……

清兵衛(wèi)從此每天都在對(duì)著畫布涂涂抹抹，還時(shí)不時(shí)地停下來(lái)，傻笑著?！斑@孩子怎么又迷上了這些鬼東西？”他的父親這樣想著，但又不好說(shuō)些什么。因此他的父親每天都悶悶不樂(lè)的，好像心里有股悶氣，總出不來(lái)。

終于讓他找著機(jī)會(huì)了。清兵衛(wèi)參加了一次繪畫比賽，因買顏料費(fèi)了不少錢，但其實(shí)那些錢對(duì)他們家來(lái)說(shuō)算不得什么的?？汕灞l(wèi)到頭來(lái)卻意外地落選了，他的父親以此為借口，大發(fā)雷霆，又痛打了他一頓，把他的畫具全毀了。

后來(lái)，清兵衛(wèi)的眼睛里好像少了些什么，不再閃爍著光彩，但好像又什么也沒(méi)少，因?yàn)橹車暮⒆佣际侨绱恕?/p>

多年以后，那次繪畫比賽的評(píng)比老師再翻出那些畫時(shí)，他無(wú)意中翻到了清兵衛(wèi)的那幅，他被震撼到了。再拿出了當(dāng)時(shí)得第一名的那幅，兩幅畫的題目都是寧?kù)o。得第一名的那幅畫畫的是一個(gè)清澈如玉的湖泊，旁邊是花草樹木，遠(yuǎn)處的連山環(huán)繞著煙霧。他嘆了一聲，以現(xiàn)在的眼光來(lái)看，是顯得有些稚嫩。再看向清兵衛(wèi)的那一幅，畫的是黑沉沉的天，閃電劃過(guò)，狂風(fēng)呼嘯，樹木倒塌，河水在低吼。但卻可以看到絕壁上有一個(gè)鳥巢，幾只雛鳥在安詳?shù)厮B巢畫得不是很明顯，卻能令人一眼看到。那種與世隔絕，不墜凡塵的寧?kù)o令人看上第一眼，便再無(wú)法移開視線，便會(huì)被深深地震撼到！那強(qiáng)烈的筆觸，鳥巢外如同世界末日般，仿佛要吞噬一切。然而鳥巢卻仍保留著溫情，那種可以把一切黑暗都隔絕掉的寧?kù)o。就如同，在這灰暗冷漠的世界中仍保持著純真幻想的美好。

那位老師來(lái)到清兵衛(wèi)的家鄉(xiāng)，他想找到那個(gè)被埋沒(méi)的天才。那時(shí)清兵衛(wèi)之所以沒(méi)有得獎(jiǎng)，只因他畫已經(jīng)超越了那個(gè)時(shí)代的審美！那個(gè)老師找到清兵衛(wèi)后，發(fā)覺(jué)清兵衛(wèi)早已不再畫畫，他現(xiàn)在只是一個(gè)普通的漁夫，提起畫畫，他只是輕蔑地自嘲道：“當(dāng)時(shí)真是鬼迷了心竅，才會(huì)喜歡上這玩意！”

畫上的鳥巢已被黑暗吞沒(méi)！

雨后初中作文(篇3)

媽媽的水餃

對(duì)于北方人來(lái)說(shuō)，水餃算是最傳統(tǒng)的美食了，不僅味道鮮美，而且寓意團(tuán)圓幸福，所以很多人愛(ài)吃，我也如此。

放學(xué)回家，媽媽正在包水餃，白菜，大蔥，肉，今天是爸爸的生日，包點(diǎn)水餃。熱氣騰騰的水餃上桌，咬一口，醇厚濃香，真的欲罷不能。后來(lái)韭菜香菇肉餡水餃成了我的最愛(ài)，就是喜歡那奇特的香味。

姐姐也愛(ài)吃水餃，大家都很忙，只要爸爸或者姐姐回來(lái)都能吃到媽媽的水餃，有時(shí)候饞了，也去買速凍水餃，但總覺(jué)的不及媽媽包的好吃。

日子一天天的過(guò)去，我長(zhǎng)得快有媽媽高了，媽媽老了，頭發(fā)白了，牙也掉了一個(gè)，加上最近發(fā)生了許多讓媽媽煩心的事，媽媽好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有給我包水餃了，以前媽媽每周要給我包兩次水餃，好想好想那韭菜香味的水餃。

周六天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。院子里的菊花怒放著笑臉，爸爸、姐姐都回來(lái)了，媽媽在摘韭菜，戴著老花鏡，仔仔細(xì)細(xì)地把發(fā)黃的葉子摘去。爸爸正在切肉，上好的里脊肉，香菇切碎，加姜汁，花椒水，醬油腌制。面和好后，放在案板上蓋上毛巾醒著。媽媽還買了幾個(gè)菜，還有水果。

韭菜一遍一遍地洗凈，晾干，切細(xì)，加入腌好的香菇肉餡，倒入花生油，香油，加適量的鹽調(diào)拌均勻，韭菜餡就好了。爸爸搟皮，媽媽包，把面皮放在手上，加上肉餡，對(duì)折捏緊，胖胖的如月牙的水餃就成型了。

酒菜上桌，媽媽只吃了簡(jiǎn)單的幾口，就要去下水餃。媽媽端著水餃，顫顫地走進(jìn)廚房，水開了，熱氣彌漫的廚房里，媽媽慢慢地把水餃一個(gè)個(gè)的放入，能感覺(jué)出媽媽那粗糙的手在微微發(fā)抖。白色的微微透露綠色的水餃，它飽裹對(duì)子女的濃濃愛(ài)意，在鍋里翻滾，沸騰……

雨后初中作文(篇4)

人生有喜有悲，有快樂(lè)，也有痛苦。作為一名即將畢業(yè)的小學(xué)畢業(yè)生，我也有著屬于自己的快樂(lè)與痛苦。

快樂(lè)是高興的意思，我的快樂(lè)是有原因的。要問(wèn)我的快樂(lè)是什么，我得先看看老師來(lái)沒(méi)有？還好，老師沒(méi)在，那我就告訴你吧——我的快樂(lè)就是同學(xué)們侃大山和談?wù)撾娔X游戲的時(shí)候。我們班有好多堪稱“幽默學(xué)子”的笑料大王。有一次晚上，我們圍在一起說(shuō)游戲，張玉欣吹噓自己的號(hào)多么多么高級(jí)，我根本就不相信，但我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，怕傷了朋友的心。景楓琪聽到這些，走到窗臺(tái)前把頭一抬，向天上一望，張玉欣見他滿不在乎的樣子就問(wèn)：“你看什么呢？聽我說(shuō)話沒(méi)有??？”景楓琪笑了笑說(shuō)：“我在看天上，你說(shuō)怎么那么黑？”張玉欣不明白他葫蘆里賣的什么藥，還是我一語(yǔ)道破天機(jī)：“是不是有人把牛給吹到天上，把星星和月亮都給擋住了呢？！”我話音一落，剛才還沉默不語(yǔ)的大伙，都“哄”的一聲大笑起來(lái)，張玉欣也不好意思地光撓頭。

人生不只有快樂(lè)，也有苦惱。

前些日子月考，考完數(shù)學(xué)后我就和幾個(gè)同學(xué)核對(duì)答案，對(duì)了幾道題答案全對(duì)了，心想這些大題都做對(duì)了，這次成績(jī)一定錯(cuò)不了。成績(jī)出來(lái)后，我大吃一驚——94分，要換做別人還真是夠高的了，但還是比我想象的少一點(diǎn)兒，我非常痛苦，因?yàn)槲蚁蛲瑢W(xué)們吹噓能考100分呢。更為苦惱的是回家后，媽媽又是嘲笑又是訓(xùn)斥我，弄得我好沒(méi)面子。

這就是我的快樂(lè)與痛苦。

雨后初中作文(篇5)

秋天的景色是美麗的。

今天我和同學(xué)們一起來(lái)到了公園里，那里的景色可真的是太美麗了??！天空出現(xiàn)一道道彩虹，宛如看到美麗的仙女一般，是多么的美麗而富饒??！同學(xué)問(wèn)我：天空怎么會(huì)出現(xiàn)一道道彩虹啊！我跟同學(xué)說(shuō)：秋天也是彩虹出現(xiàn)的時(shí)候了。于是我們跑到?jīng)]人的地方，欣賞著天空那美麗的景色。

秋天也是農(nóng)民伯伯收割的日子。他們懷著高興的心情來(lái)收割。稻草一捆捆收完，這意味著農(nóng)民伯伯的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。當(dāng)?shù)静菔胀甑臅r(shí)候，我的心情是無(wú)比的喜悅啊！我的同學(xué)也非常的高興！農(nóng)民伯伯，你們付出了辛苦的努力才收割到這些稻草的，其實(shí)我打心理講你們也好不容易的啊！天天靠這些稻草吃飯，我也為你們深深的感到同情??！我們的生活是那么的美好，有些人不知道怎么去懂得珍惜，我真討厭這些不珍惜美好生活的人啊！農(nóng)民伯伯你的汗水是不會(huì)白白的流掉的，只要你付出了就一定會(huì)有收獲的。

秋天你那美麗使我充滿活力和生機(jī)。

雨后的秋天作文

作文是占據(jù)語(yǔ)文試卷很大一部分分?jǐn)?shù)的，寫作文可以把虛擬的想象變成筆尖上的文字。將作文和生活結(jié)合起來(lái)，就會(huì)有素材可寫。你看過(guò)哪些優(yōu)秀作文印象比較深刻？考慮到你的需求，小編特意整理了“雨后的秋天作文”，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

雨后的秋天作文 篇1

晨起，天灰蒙蒙的，拿上我的傘，翻出一件襯衫穿上，出門。aEm作文作文

下雨啦，天轉(zhuǎn)涼了。同行的友人道。aEm作文作文

是啊，下雨了，天涼了。秋帶著她的柔和不緊不慢地來(lái)了。aEm作文作文

這個(gè)夏天，真叫人難受。太陽(yáng)像著了火似的，從東到西，從南到北燃燒著?？諝庵薪棺频臏囟饶壑诤顾统钌镩_始發(fā)酵。人們對(duì)秋的渴望，比任何一年都來(lái)得強(qiáng)烈。aEm作文作文

秋終于跟著這場(chǎng)雨來(lái)了。與夏日的凌厲和咄咄逼人不同，她不慌不忙，似繡娘刺繡，以天為布，以地為針，心無(wú)芥蒂地織就了一匹霓裳錦緞；又似水彩畫師的畫紙，橫幾畫，豎幾筆，行行復(fù)行行，密密的。秋的模樣，在上面逐漸顯現(xiàn)aEm作文作文

籬柵旁的那棵桂花樹不知不覺(jué)中竟開了花，一朵，兩朵，三朵。剛剛好。別的花拼命地往艷里擠去，姹紫嫣紅地開著。它呢，只樸素著一張小臉，不惹人注目地隱居一隅，默默積蓄著力量，一聲不響地悄然綻放。這一開，驚動(dòng)了人們，引得我駐足凝望密密的淡黃色，一簇挨著一簇，好想捋上一把吃，到底還是站定，癡癡地看。一襲花香迎面飄來(lái)，香，香得無(wú)法無(wú)天，香得傾倒萬(wàn)物。它以無(wú)形勝有形，不顯不露，卻又讓人不得不牽腸掛肚，輾轉(zhuǎn)難眠。aEm作文作文

這個(gè)時(shí)候，一些葉子也開始打扮起來(lái)。譬如楓葉。它們蛻變得緩慢，只是一點(diǎn)一點(diǎn)染黃，從遠(yuǎn)處看，像一棵有斑點(diǎn)的樹。梧桐的葉，像一疊懷舊的紙，焦黃中還留著一絲夏的痕跡，深綠深綠的。正如王績(jī)所寫的，樹樹皆秋色，山山唯落暉，秋，雖沒(méi)有大紅大紫，卻早已在身邊，種下細(xì)芽。aEm作文作文

家對(duì)門的那位老人，喜歡在屋前種些花草作物。那花了一夏天長(zhǎng)藤生葉的扁豆，剛剛還只是冒出幾朵小白花。在這樣一場(chǎng)雨后，像突然懂了事

這世上，總有些不經(jīng)意的奇妙，讓你無(wú)由地喜歡。aEm作文作文

雨后的秋天作文 篇2

開學(xué)的第一周，就下了一場(chǎng)很大的雨，而這場(chǎng)雨，我想大概是在做離別夏天的“典禮”吧！

下雨使擾耳的機(jī)器休止了“慘叫”，使熱鬧的市場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，是繁華的城市一片安詳。固然下雨會(huì)使人們變得特別不利便，愈甚至是使人煩躁，但是在雨停的一小會(huì)兒里，我們看到的是不同凡響。

記得那棵鵠立在家門前的楊柳樹，那被太陽(yáng)曬得“奄奄一息”的柳條“不堪入目”，記得那趴在樹上的知了，嘰嘰喳喳的叫了整個(gè)夏天，使人心煩意亂，秋天送來(lái)的一縷縷清風(fēng)灑在被夏天曬得通紅通紅的臉上，清爽多了，人們的精神好多了。樹葉被曬得有些發(fā)燙，水分都蒸發(fā)掉了，還好這場(chǎng)大雨將他們的`水滴朋友找了回來(lái)，讓他們又沁在愜意的世界中，享受著水滴給予他們的推拿，沐浴在這場(chǎng)大雨的搖籃里。安靜的睡了，噓！別吵，他們睡著了！

現(xiàn)在我想農(nóng)夫伯伯的笑容可該露出來(lái)了，辛勞一年的大豐收來(lái)了，讓他們忙的不可開交，收收這兒，割割那兒，看橘樹上那些未成熟的“圓球”橙色外衣帶了一些綠色的斑雀斑點(diǎn)嗎？他們也懂得追求，穿上了迷彩服，摘下一個(gè)，大概沒(méi)有人會(huì)嘗這時(shí)的橘子吧，可在好奇心的誘惑下，摘下一個(gè)試試吧，不出意外，這時(shí)的橘子都是酸酸澀澀的，可是依然有農(nóng)夫伯伯的眼睛盯著他們，他們輕聲呼喊：“快成熟吧，快成熟吧。”多么真實(shí)的畫面??！

這場(chǎng)雨，送走了“舍不得”的夏天，迎來(lái)了“急迫”的秋天。

雨后的秋天作文 篇3

秋天把夏天趕走了，自己取代了他的位置，陽(yáng)光不再火熱，他也要休閑一下。天色也涼爽起來(lái)，各種花各種樹的果實(shí)也不躲躲藏藏探出頭來(lái)看熱鬧。

知了也不再叫了，他也要睡覺(jué)了，天氣也跟著變黑了一點(diǎn)，下雨啦！雨點(diǎn)在一片片樹葉和花瓣上跳芭蕾舞，一不小心變成清晨的露珠。

雨停了，我走出亭子，誰(shuí)料到剛走了幾步一股股濃濃的桂花香防不勝防地傳進(jìn)了我的鼻子讓我一下子神清氣爽忍不住向香氣的地方多聞幾下。這桂花香彌漫在整個(gè)小區(qū)里告訴每個(gè)人秋天來(lái)了！

我走到桂花樹下發(fā)現(xiàn)桂花長(zhǎng)出了黃色的花，小巧玲瓏，香氣四溢，十分錦繡。這時(shí)我玩心大發(fā)，拿了一片落葉撿起一些果實(shí)裹起一個(gè)大粽子。還把粽子掛在樹枝上，不知道誰(shuí)會(huì)看到呢？玩了半天，我才發(fā)現(xiàn)手上全是泥巴，不要緊在那全是露水的矮灌木叢中這不算什么。伸出手抓一把灌木，而手上的泥巴就被露水洗凈了。你的手上將是秋天的味道，這味道會(huì)陪伴你整個(gè)秋天。

秋天就是這么夸姣，生果在果園歡笑、農(nóng)作物在隨風(fēng)跳舞、大雁在空擺流行的“人”字，一切都微妙的變化著過(guò)渡著春夏秋冬。我回到家了，進(jìn)門還聞到了雨后露珠桂花香。

雨后的秋天作文 篇4

早上，我要去屋頂看看屋頂上發(fā)生了什么。

早飯后，我迫不及待地想去屋頂。

剛下了一場(chǎng)大雨，天氣很涼爽，空氣中的香氣撲鼻。太陽(yáng)一直高懸在頭頂，發(fā)出金光，像一個(gè)大火球，我的眼睛睜不開。一陣風(fēng)吹過(guò)，涼涼的感覺(jué)告訴我：秋天來(lái)了！

屋頂上種植了許多異國(guó)情調(diào)的花草，每一個(gè)季節(jié)都有不同的蔬菜和水果，所以這里的每一個(gè)季節(jié)都有不同的美。

透過(guò)蛋藍(lán)色的陽(yáng)光，我最喜歡的是那一朵卑微的花。

是的，它是一朵小花，而且是一朵非常小的花。沒(méi)有蘆筍那么細(xì)膩，也沒(méi)有百合那么香。也許連草的倔強(qiáng)都有些自卑。它是從一塊磚的裂縫里長(zhǎng)出來(lái)的。當(dāng)我好心把磚掰下來(lái)拔的時(shí)候，丟了一半。移植到花盆里就死了，卻奇跡般的活了下來(lái)。

耶！美若與堅(jiān)韌相結(jié)合，就無(wú)法毀滅！

菜園里有些雜草，我一直想除掉，但我覺(jué)得它能保護(hù)比他小的植物，給菜園增添一份色彩，也是小動(dòng)物的天然動(dòng)物游樂(lè)場(chǎng)，總比沒(méi)有強(qiáng)。留著吧。

天氣慢慢變熱，我不得不忍痛離開。

雨后的秋天作文 篇5

在我的記憶里，初秋的那一場(chǎng)風(fēng)，那一場(chǎng)雨，讓我永遠(yuǎn)的記在心里，無(wú)法抹去。

那天，和朋友約好去她家玩，我正準(zhǔn)備出門，誰(shuí)知突然刮起了大風(fēng)，天陰沉沉的，樹上的葉子也被吹得“沙沙”作響。我想著：“真倒霉，竟遇上這天氣，可能要下雨，我還是把傘帶出來(lái)吧。”一轉(zhuǎn)身，我便走進(jìn)屋里，拿好傘后，一出門，唉，真下起了雨，這雨一會(huì)兒大一會(huì)兒小的，風(fēng)又吹得急，我就在這風(fēng)雨交加的路上艱難的走著。

過(guò)了一會(huì)兒，到了朋友家。本來(lái)懷著興奮的心情敲著大門，朋友來(lái)開門卻板著個(gè)臉說(shuō)：“你怎么這么晚才來(lái)，平常你都會(huì)早早來(lái)的，害我等了這么長(zhǎng)時(shí)間。”這時(shí)候，阿姨來(lái)了，她把我迎了進(jìn)來(lái)，然后讓朋友帶我去她房間玩。進(jìn)了房間，我們都不吭聲，房子里很安靜，只能聽見淅淅瀝瀝的雨聲，場(chǎng)面有些尷尬，我心想：“都怪這討厭的雨，讓我遲到，朋友都生氣了?！毕氲竭@，我趕快走到朋友面前，輕聲對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，因?yàn)橄掠晡襾?lái)晚了，原諒我吧。”她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，紅著臉對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，是我不對(duì)，我沒(méi)有考慮到下雨路上不好走，不怪你?！边@時(shí)阿姨進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“哈哈，你們都互相原諒對(duì)方了，這才是好朋友呢?！痹瓉?lái)她一直在偷聽我們說(shuō)話。很快我們就和好了，和平常一樣瘋玩在一起，但這時(shí)候的我們，因?yàn)榛ハ喽嗔艘环堇斫?，一份寬容，心中都充滿了暖意。

風(fēng)，依然在吹，雨，依然下個(gè)不停，但它們聽起來(lái)卻是那么的動(dòng)聽，它們親眼見證了我們的友誼即將雙雙掉落到懸崖下，而我們依靠互相理解，成功脫離困難的歷程。所以，這場(chǎng)雨，真好！我們之間的友誼，更加的美好！

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”鐘聲響了五下，該回家了。我們定好了下一次見面的時(shí)間，我打著傘離開她家。在路上，我心想：“謝謝你，風(fēng)！謝謝你，雨！因?yàn)橛心銈儯屛覀兏私鈱?duì)方，也更加知道了互相理解的重要性，而我們的友誼經(jīng)過(guò)這次考驗(yàn)，也會(huì)越來(lái)越堅(jiān)固。你一點(diǎn)都不討厭，對(duì)于之前說(shuō)的那些話，我感到很抱歉，我想說(shuō)對(duì)不起！”

回到家里，雨停了，風(fēng)也停了，一切都安靜下來(lái)，都恢復(fù)到了原來(lái)的模樣。風(fēng)雨過(guò)后的秋天是那么的美好，我和朋友的友誼也會(huì)如此。

雨后的秋天作文 篇6

人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我要成為怎樣的人？每個(gè)人都會(huì)有自己的答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是首先要做一個(gè)有教養(yǎng)的文明人。

周末，我緩緩地走到樓下散步。汪、汪、汪！咦？大早上的怎么會(huì)有狗叫，我既害怕又驚奇。我心想：我最怕狗了，還是不往那里走了吧！汪！一聲比一聲響亮又悲慘的狗叫聲不斷地傳來(lái)，好奇心戰(zhàn)勝了恐懼，我一步步地走向聲音傳來(lái)的方向。??！眼前的一幕讓我不由得尖叫起來(lái)，一群七八歲的孩子圍著一條白色的小狗。只見，他們把小狗拎起來(lái)又摔下去，他們的父母居然還在旁邊笑。

我生氣極了，邁開步子快跑過(guò)去。這時(shí)，小狗又發(fā)出一聲尖叫，很明顯小狗在反抗。其中一個(gè)媽媽上前踢了小狗一腳，我連忙上前阻止道：阿姨，請(qǐng)保護(hù)小動(dòng)物。什么？就你個(gè)小屁孩還想管我嗎？我更加生氣了，站在小狗面前，對(duì)小弟弟說(shuō)：小弟弟，小狗是你朝夕相處的好朋友，難道你忍心讓它受傷嗎？小弟弟聽完我的話，把小狗摟進(jìn)了懷里，輕輕地?fù)崦?，似乎在?qǐng)求小狗的原諒。小狗默默地看著男孩，伸出舌頭舔舔他的小手，表示友好。多么暖心的一幕呀！人和動(dòng)物就應(yīng)該這樣友好相處的。

我們需要共同努力做一個(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物、講文明的常山人。相信只要我們團(tuán)結(jié)一心，文明一定會(huì)成為我們每個(gè)人共同的美德，地球一定會(huì)更加美麗！讓我們期待吧，總有一天，地球上會(huì)開滿文明之花！

雨后的秋天作文 篇7

早上，我要去屋頂看看屋頂有什么變化。

早餐后，我迫不及待地想去樓頂。

剛才下了一場(chǎng)大雨，天氣很涼爽，空氣中的香味很濃。太陽(yáng)高高地掛在我的頭上，發(fā)出金色的光，像一個(gè)紅色的火球，當(dāng)光刺到我的時(shí)候，我的眼睛很難睜開。一陣風(fēng)吹過(guò)，涼爽的感覺(jué)告訴我，“秋天來(lái)了！”

屋頂上種著許多“奇花異草”，每個(gè)季節(jié)都有不同的蔬菜和水果。這里的每個(gè)季節(jié)都有不同的美。

透過(guò)蛋藍(lán)色的陽(yáng)光，我最喜歡的是小花。

是的，它是一朵小花，也是一朵非常小的花。它不像蘆筍那樣?jì)赡?，也不像百合那樣芳香，也不像草那樣?jiān)韌。它從磚縫里長(zhǎng)出來(lái)。當(dāng)我好心地打碎磚頭并試圖把它拔出來(lái)時(shí)，我失去了它的一半根，當(dāng)把它移植到花盆里時(shí)，我差點(diǎn)死掉。然而，它奇跡般地活了下來(lái)。

是的！如果與堅(jiān)韌結(jié)合，美就不會(huì)被摧毀。

菜園里還有一些雜草。我一直想根除它們，但我認(rèn)為它能保護(hù)比他小的植物，給菜園增添色彩，而且它也是小動(dòng)物的天然動(dòng)物樂(lè)園?？偙葲](méi)有好。別管他們。

天氣慢慢變熱，所以我不得不勉強(qiáng)離開。

雨后的秋天作文 篇8

秋天的空氣非常清新，它是在多雨的夏天后的一個(gè)季節(jié)。雨水把樹葉沖刷得發(fā)亮，在陽(yáng)光的折射下，閃爍出燦爛的光芒。有一次，我在散步時(shí)，有一滴小水滴落到了我的頭上，我以為下雨了，連忙看了看頭頂哦，原來(lái)是頑皮的小露珠在跟我玩鬧呢。我用手輕輕碰了一下樹葉，一顆晶瑩透亮的露珠就順著我的指尖滾到了手心里，涼涼的，濕濕的。

路上的行人也穿上了外套，因?yàn)榍锾煲呀?jīng)悄悄地到來(lái)了。

走過(guò)兩旁都是花的小路，一下子就有了大片大片的花香撲鼻而來(lái)。聞著花香，仿佛自己已經(jīng)進(jìn)入了一片花的海洋，隨著花香舞動(dòng)著。走出小路，似乎剛剛的景象是場(chǎng)真實(shí)的夢(mèng)境一般，讓人沉浸其中。

滴答，滴答......下雨了，這是雨滴落在樹葉上發(fā)出的清脆聲響，猶如一群小精靈，輕快地從這片子在跳到那片葉子上。他們每落到一片葉子上，就像撥動(dòng)了琴弦，就這樣，彈奏出了一場(chǎng)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的曲子，在給秋天伴奏著。

秋天是我最喜愛(ài)的季節(jié)，因?yàn)樗袥鏊那屣L(fēng)，拂過(guò)人的臉頰，帶來(lái)清爽的感覺(jué);因?yàn)樗行迈r的空氣，使呼吸過(guò)它的每一個(gè)器官都增加了免疫力。

秋天是個(gè)涼爽的季節(jié)，給人們帶來(lái)了清涼。

雨后的秋天作文 篇9

秋天趕走了夏天，取代了他。太陽(yáng)不再熱了，他想放松一下。天氣也很涼爽，各種花草樹木的果實(shí)并沒(méi)有藏在外面看熱鬧。

蟬停止了哭泣，他也要睡覺(jué)了。天空變暗了一點(diǎn)，下雨了！雨滴在樹葉和花瓣上跳芭蕾舞，在早上不小心變成露珠。

雨停了，我走出了亭子。然而，僅僅幾步后，濃濃的桂花香味傳入我的鼻子，讓我感到神清氣爽。我忍不住又聞了幾次。桂花香味彌漫整個(gè)社區(qū)，告訴每個(gè)人秋天來(lái)了！

我走到桂花樹下，發(fā)現(xiàn)桂花開出了黃色的花，小巧玲瓏，芬芳美麗。這時(shí)，我非常興奮地玩起來(lái)。我拿了一片落葉，拿起一些水果，包了一個(gè)大粽子。我仍然把粽子掛在樹枝上。我不知道誰(shuí)會(huì)看到它。玩了半天后，我發(fā)現(xiàn)我的手滿是泥。沒(méi)關(guān)系。那滿是露水的矮樹叢里什么都沒(méi)有。伸出你的手去抓一叢灌木，你手上的泥會(huì)被露水沖走。你的'手會(huì)聞到秋天的味道，它將伴隨你整個(gè)秋天。

秋天是如此美麗。果園里水果歡笑，莊稼隨風(fēng)起舞，鵝把流行詞“人類”放在空。在從春、夏、秋、冬的過(guò)渡中，一切都發(fā)生了微妙的變化。雨后，我回到家，聞到了露水和桂花的味道。

雨后的秋天作文 篇10

在人生的旅途中，有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗。

在成長(zhǎng)的路上，我們難免會(huì)遇到許多事情，總有一些煩惱。都需要我們自己去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，這正因?yàn)槲覀兌夹枰砷L(zhǎng)，需要成熟，煉就自己。

最初的我們很童稚，但經(jīng)歷了一些事情，會(huì)使自己成熟成長(zhǎng)。我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這樣的事情，總有一天，我們就會(huì)和父母一樣了。

成長(zhǎng)總是在青春的相伴下成長(zhǎng)，我記得我看過(guò)一個(gè)電影，男主人公說(shuō)過(guò)這樣一句話：中學(xué)時(shí)期，沒(méi)有打過(guò)幾次架，喝過(guò)幾次酒，逃過(guò)幾次課，我們都覺(jué)得青春不完美，充滿了遺憾。

其實(shí)，成長(zhǎng)就是這樣，總想去嘗試父母、老師不讓做的事情，都會(huì)犯錯(cuò)誤。但是長(zhǎng)大之后，回想起來(lái)，真的會(huì)覺(jué)得當(dāng)初的自己真的很幼稚，很幼稚。但是這就是青春，這就是成長(zhǎng)。

每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都會(huì)有一個(gè)屬于我們自己的故事?，F(xiàn)在的我們，正在努力學(xué)習(xí)，暢游在知識(shí)的海洋中，為未來(lái)努力拼搏奮斗。

我們要經(jīng)歷困難挫折，讓自己蛻變成另一個(gè)自己。我們要以正確的心態(tài)與方法去對(duì)待挫折，克服困難，我們就可以健康的成長(zhǎng)了。

成長(zhǎng)的路上，我們會(huì)受到別人的質(zhì)疑與不屑，但只要隨著自己的心去做，哪怕全世界都不看好你。

走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！相信自己！只要相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，我不哭泣，否則，我們將錯(cuò)過(guò)了月亮和星辰。

這樣，我們的成長(zhǎng)之路才會(huì)變得更加充實(shí)，更加高尚，更加光彩，更有意義！

未來(lái)掌握在我們自己手中。

雨后陽(yáng)光勵(lì)志作文

探索“雨后陽(yáng)光勵(lì)志作文”這個(gè)主題的奧秘讓我們一起去揭開它們，幼兒教師教育網(wǎng)提供的建議僅供參考具體還需結(jié)合實(shí)際情況。作文技能的提高有助于從根本上提高語(yǔ)文水平，通過(guò)寫作文能加深人們對(duì)一些事、物和人的理解和認(rèn)識(shí)。如果缺少對(duì)寫作素材的積累，那么完成一篇好的作文是很困難的。

雨后陽(yáng)光勵(lì)志作文 篇1

1、我的夢(mèng)想就是站在萬(wàn)人仰慕的高度，俯視曾經(jīng)看低我的人。

2、那些所謂夢(mèng)想的東西，被歲月打上一枚又一枚的標(biāo)簽。

3、與其在別人的生活里跑龍?zhí)?，不如精彩做自己?/p>

4、只是一味的喜歡在這里發(fā)泄自己所有的心情

5、夢(mèng)想這東西和經(jīng)典一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而褪色，反而更顯珍貴。

6、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說(shuō)的多一倍。

7、絶望的時(shí)侯抬頭看著希望的光芒其實(shí)一直存在

8、世界上最最最沒(méi)用的一句話是什么——國(guó)足，必勝!嗵…

9、功成名就不是目的，讓自己快樂(lè)這才叫意義。

10、時(shí)間是把鋒利的刀，成全過(guò)我的瘋狂，也粉碎過(guò)我的夢(mèng)想。

11、只要付出了努力，什么都不后悔了一切皆有可能。

12、你若不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)…

13、不用羨慕別人，因?yàn)槟悴恢老乱幻肽銜?huì)得到多少。

14、如果夢(mèng)想有捷徑的話那么這條路的名字一定叫堅(jiān)持。

15、不管未來(lái)是否遍體鱗傷必須挽起衣袖帶上堅(jiān)強(qiáng)勇敢去闖!

16、有夢(mèng)想什么時(shí)候都不算晚。盡管可能會(huì)失敗，但是知道自己盡力了。

17、沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視，忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。

雨后陽(yáng)光勵(lì)志作文 篇2

1、北極考察隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)貝德要求每個(gè)隊(duì)員堅(jiān)持寫日記，日記以陽(yáng)光下的景物為主。后因日期延誤，考察隊(duì)無(wú)法按時(shí)返回，他們將在黑暗寒冷極地長(zhǎng)夜中停留一段時(shí)間。他們感到很孤寂。這時(shí)，貝德要求大家朗讀日記。于是，一個(gè)個(gè)陽(yáng)光下的故事使人仿佛看到了閃著銀光的雪原，笨拙的北極熊.....就這樣，煩躁和焦慮一掃而光，心完全被幸福的回憶和美好的憧憬占據(jù)了。漫長(zhǎng)的黑夜終于過(guò)去了，考察隊(duì)迎來(lái)了久違的陽(yáng)光。其實(shí)，只要心中能留下陽(yáng)光的指紋，周圍縱使是無(wú)邊的黑暗和寒冷，你的世界也會(huì)明媚而溫暖。

2、《陽(yáng)光城的奇跡》：1972年，新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報(bào)告，大意是說(shuō)，我們新加坡不像日本有富士山，不像夏威夷有十幾米高的海浪，我們除了一年四季直射的陽(yáng)光，什么名勝古跡都沒(méi)有，要發(fā)展旅游業(yè)，實(shí)在是巧婦難為無(wú)米之炊。李光耀看過(guò)這份報(bào)告，非常氣憤。據(jù)說(shuō)，他在報(bào)告上批了這么一行字：你想讓上帝給我們多少東西?陽(yáng)光，陽(yáng)光就夠了!”后來(lái)，新加坡利用一年四季直射的陽(yáng)光種花植草，植草很短的時(shí)間里，發(fā)展成為世界上著名的“花園城市”，連續(xù)多年旅游收入列亞洲第三位。

3、《省略陽(yáng)光》 :據(jù)報(bào)道：山野萊貿(mào)易中，蕨菜出口主要是對(duì)日本。以前銷路非常好，有多少收多少。可是最近幾年，國(guó)外客商卻不要了，因?yàn)槿R不好。采蕨萊的最佳時(shí)間只有十天左右，這期間的蕨菜鮮嫩好吃，早了不成，晚了就老了。采好后，要攤放在地里晾曬一天，第二天翻個(gè)個(gè)，再晾曬一天，把水分蒸發(fā)干，然后再成把捆好，裝箱。等食用時(shí)放在水里浸泡一下就可以了?？墒钱?dāng)?shù)剞r(nóng)民為了多采多賣，把蕨萊采到家，來(lái)不及放在地上晾曬，而是放在熱炕上暖，這樣只用兩個(gè)小時(shí)就烘干了。這樣加工處理的'蕨菜，從外表上看哪都一樣，可是食用時(shí)，不管放在水里怎么泡，都像老樹根一樣，又老又硬，根本咬不動(dòng)?？蜕贪l(fā)現(xiàn)后，對(duì)此提出警告，一次，兩次，還是如此。結(jié)果，人家干脆封殺，再不從我國(guó)進(jìn)口了!那些一心想加工速成蕨菜的農(nóng)民，省略了兩天的陽(yáng)光，但是最終被烘干的卻是自己!

4、《太陽(yáng)的味道》：一位臺(tái)灣女作家，在她的散文中寫了這樣的句子：“初夏的日子，陽(yáng)光改變了空氣的氣味?！币晃淮箨懺u(píng)論家評(píng)論道：“這樣寫很好，用的是美文筆法，善用通感，講究煉字，刻意經(jīng)營(yíng)?！币粋€(gè)做母親的看了不禁啞然失笑，因?yàn)樗呐畠?歲時(shí)就曾“通感”過(guò)。冬天里她經(jīng)常曬被子，晚上睡覺(jué)時(shí)女兒說(shuō)：“媽媽，我最喜歡睡曬過(guò)的被子，里面有太陽(yáng)的味道?！彼X(jué)得平心而論女兒的話說(shuō)得比散文家更生動(dòng)些。記得一位大畫家說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)孩子都是藝術(shù)家。”

雨后陽(yáng)光勵(lì)志作文 篇3

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”每當(dāng)我哼起這首耳熟能詳?shù)母枨?，就?huì)想起海倫·凱勒、張海迪等那些身患?xì)埣?，卻有一顆堅(jiān)韌之心的偉大英雄。

有一次，我閑來(lái)無(wú)事，便隨手拿了一張完整的A4紙，折了一架“幸福牌”紙飛機(jī)。我預(yù)期它會(huì)飛得又高又遠(yuǎn)，然而結(jié)果卻大相徑庭。無(wú)論我如何努力地拋扔，這架飛機(jī)都是一頭栽倒在我的眼前。失望之余，我拿手頭一張破損的紙，再次折了一架“缺憾牌”紙飛機(jī)，想拿它和幸福飛機(jī)一比高低。

其實(shí)，我心里早就有了答案。一張破損的紙折的飛機(jī)怎能跟完整的紙折的飛機(jī)相提并論呢，兩者之間豈不是天壤之別？看著眼前的缺憾飛機(jī)，我百無(wú)聊賴地拋了出去。沒(méi)想到的是，它竟然很快就把我的視線牽引到了幾米之外的高空，比幸福飛機(jī)飛得更高更遠(yuǎn)。我驚訝地張大嘴巴，看著缺撼飛機(jī)投入了藍(lán)天媽媽的懷抱，心里是又驚又喜。

兩架小小的紙飛機(jī)迥然不同的命運(yùn)，不禁讓我的預(yù)判大跌眼鏡，還引發(fā)了我對(duì)人生深深的思考。那架“幸福牌”紙飛機(jī)，就好比一個(gè)幸福的家庭、一副健全的四肢和一段順利的人生；而那架“缺憾牌”紙飛機(jī)，則象征著一個(gè)破碎的家庭、一副殘缺的四肢和一段坎坷的人生。上帝給有些人創(chuàng)造的條件并不是那么優(yōu)越和幸福，可是他們卻用頑強(qiáng)的意志克服種種困難，迎來(lái)了明天與希望。與此相反的是，有些人雖擁有完滿的條件，卻自甘墮落、不求上進(jìn)，最終等來(lái)的是“老大徒傷悲”的結(jié)局。

這讓我聯(lián)想到了自己：假如我遇到了這樣那樣的困難，我會(huì)怎么辦呢？是選擇逃避，當(dāng)一個(gè)懦夫；還是勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，迎難而上？答案顯而易見，因?yàn)檫@兩種態(tài)度獲得的結(jié)果截然相反。當(dāng)現(xiàn)實(shí)擺在我們的眼前，無(wú)論是用樂(lè)觀向上的態(tài)度去面對(duì)，還是用悲觀消極的態(tài)度去抵觸，決定權(quán)都在我們的內(nèi)心。

兩架紙飛機(jī)的命運(yùn)就像現(xiàn)實(shí)中的生活。它讓我想起了馬克思說(shuō)過(guò)的一句話：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。”沒(méi)有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，怎能迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光和絢麗的彩虹呢？

雨后陽(yáng)光勵(lì)志作文 篇4

合上書本，《老人與?！愤@本書中的內(nèi)容就像電影一樣，在我腦海中閃回、翻騰，悠悠劃過(guò)我懵懂而又脆弱的記憶，或許，它會(huì)不斷地警醒我、觸動(dòng)我、教育我，像一面永不褪色的旗幟！

永遠(yuǎn)也忘不了那一次——

“有請(qǐng)3號(hào)選手許曉琪，帶著她的作品上臺(tái)演講?！甭牭街鞒秩藞?bào)我的名字，我一下子懵住了，怎么辦？怎么辦？我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢！那時(shí)的我心里仿佛揣著一只小鹿，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮上臺(tái)了，林海音說(shuō)過(guò)，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了。話雖如此，還是不免緊張。彼時(shí)彼刻，站在臺(tái)上的我早已魂不守舍，好像是本能地說(shuō)完“大家好，我叫許曉琪”之后，由于緊張，竟忘了接下去該說(shuō)什么了，看著臺(tái)下那么多評(píng)委老師和參賽同學(xué)充滿期待的目光，我不知所措。

我努力讓自己冷靜下來(lái)，好半天，我終于開始哆哆嗦嗦地講了起來(lái)，話中帶著顫音，連我自己也不愿相信這是我的演講，講出來(lái)的話沒(méi)有一點(diǎn)底氣。我看到評(píng)委老師的表情，心里更沒(méi)有譜了，腦子又開始一片空白了，我忘記接下來(lái)應(yīng)該講什么，天哪……我竟忘了演講詞了。臺(tái)下和臺(tái)上一片鴉雀無(wú)聲，時(shí)間好像在那一刻凝固了。我當(dāng)時(shí)尷尬極了。

“時(shí)間到了，下去吧?！倍厒鱽?lái)評(píng)委老師的.聲音。

雨后陽(yáng)光勵(lì)志作文 篇5

“坐在窗前一盞燈，春夏秋冬夜長(zhǎng)鳴”。多少次坐在房間窗前，望著外面是漆暗一片的黑夜，“心”就像冰一樣慢慢地涼下去，信念也就慢慢地消失，心中有的只是悔恨與絕望。此時(shí)此刻，忽然感覺(jué)到耳后傳來(lái)一陣聲音，是誰(shuí)？哦！是他--阿廖沙，“用你后悔的時(shí)間，去好好珍惜生活吧！”

于是，我重新翻開高爾基的《童年》，用心去體驗(yàn)阿廖沙人生的酸甜苦辣。我深深地認(rèn)識(shí)到：人生在困難的時(shí)候，要看到光明，看到前程，看到希望。

童年中的阿廖沙，是生活在苦難中的孩子。他外公兇狠暴躁、自私貪婪；外婆慈祥可親，在受到莫大的痛苦時(shí)仍真心的贊美上帝，對(duì)老伴的毒打也是逆來(lái)順受；母親憂郁善良，兩個(gè)舅舅自私暴躁，常常為了家產(chǎn)而大打出手......阿廖沙在這樣的生活中過(guò)者苦難的日子，但他能在困難重重的生活中看到一縷陽(yáng)光，那時(shí)因?yàn)樗暮糜选巴杲弧?，還有疼愛(ài)他的外婆、媽媽......

將看過(guò)的《童年》扣在桌上，再望窗外，似乎更加清晰明亮，心中也更有感悟：希望，便是生命中的一縷陽(yáng)光，，當(dāng)你放棄它時(shí)，便會(huì)自行陰暗，讓你陷入無(wú)法振作的泥灘中去。反之，當(dāng)你不放棄它時(shí)，就會(huì)增強(qiáng)信念，讓你在前進(jìn)的道路上越走越廣闊。

"路”總會(huì)在你的腳下延伸,不要對(duì)現(xiàn)實(shí)失去信心,挺起胸膛,去迎接更加燦爛的人生!

希望便是生命中的一縷陽(yáng)光作文

“坐在窗前一盞燈，春夏秋冬夜長(zhǎng)鳴”。多少次坐在房間窗前，望著外面是漆暗一片的黑夜，“心”就像冰一樣慢慢地涼下去，信念也就慢慢地消失，心中有的只是悔恨與絕望。此時(shí)此刻，忽然感覺(jué)到耳后傳來(lái)一陣聲音，是誰(shuí)？哦！是他--阿廖沙，“用你后悔的時(shí)間，去好好珍惜生活吧！”

于是，我重新翻開高爾基的《童年》，用心去體驗(yàn)阿廖沙人生的酸甜苦辣。我深深地認(rèn)識(shí)到：人生在困難的時(shí)候，要看到光明，看到前程，看到希望。

童年中的阿廖沙，是生活在苦難中的'孩子。他外公兇狠暴躁、自私貪婪；外婆慈祥可親，在受到莫大的痛苦時(shí)仍真心的贊美上帝，對(duì)老伴的毒打也是逆來(lái)順受；母親憂郁善良，兩個(gè)舅舅自私暴躁，常常為了家產(chǎn)而大打出手......阿廖沙在這樣的生活中過(guò)者苦難的日子，但他能在困難重重的生活中看到一縷陽(yáng)光，那時(shí)因?yàn)樗暮糜选巴杲弧?，還有疼愛(ài)他的外婆、媽媽......

將看過(guò)的《童年》扣在桌上，再望窗外，似乎更加清晰明亮，心中也更有感悟：希望，便是生命中的一縷陽(yáng)光，，當(dāng)你放棄它時(shí)，便會(huì)自行陰暗，讓你陷入無(wú)法振作的泥灘中去。反之，當(dāng)你不放棄它時(shí)，就會(huì)增強(qiáng)信念，讓你在前進(jìn)的道路上越走越廣闊。

"路”總會(huì)在你的腳下延伸,不要對(duì)現(xiàn)實(shí)失去信心,挺起胸膛,去迎接更加燦爛的人生!

生命中的一縷陽(yáng)光作文800字

繭破成蝶，那是對(duì)生命的抗掙忽然尊重；

鱘魚逆流而上，那是對(duì)生命的延續(xù)和貢獻(xiàn)；

候鳥遷徙，那是對(duì)生命的保護(hù)和關(guān)愛(ài)。

在接受大自然的洗禮后，我突然感悟，那些可愛(ài)的生靈對(duì)于生命的態(tài)度是多么的令人感動(dòng)。

然而，生命又是如此的脆弱。

劉和珍君向著社會(huì)的黑暗奮勇前進(jìn)，她嬌弱的生命在槍林彈雨中消散；

譚嗣同為著中國(guó)的將來(lái)舍生取義，他錚錚的鐵骨倒在一片血泊之中；

猶太女孩安妮望著樹上最后的一片葉子，安然的閉上了眼睛。

我知道他們有對(duì)生活的不舍、眷戀和難忘，但他們?nèi)匀辉谧詈蟮纳锍汤飺]灑著對(duì)生命的熱情，讓他們?cè)谧詈蟮纳锇l(fā)出光和亮，就像照耀在黑暗中的燈塔。

劉和珍君雖然香魂消散，但她依然敢于面對(duì)慘淡的人生，敢于面對(duì)淋漓的鮮血，為中國(guó)后繼的勇者們指明了前進(jìn)的方向。

譚嗣同雖然橫死與菜市口，但他依然為他的堅(jiān)守的真理吶喊：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。

安妮雖然無(wú)望活著老去，但她依然用最最甜美的.笑容鼓勵(lì)著每一個(gè)人，告訴他們生命的絢爛與多彩。

他們對(duì)待生命的態(tài)度，是尊重、是更有力量的延續(xù)。對(duì)于生命的態(tài)度，并不僅僅局限與生命的長(zhǎng)短，而更在與在有限的生命中去實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，讓生命變得更加美好，變得更加動(dòng)人。

當(dāng)我讀到海子的“我只愿面朝大海，春暖花開”時(shí)，感動(dòng)得令我落淚。我以為他會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)，有一段美麗的奇跡。

然而他卻在人生最繁華的青年時(shí)代，將生命輕易的丟失。當(dāng)列車呼嘯而來(lái)。他的生命也便走到了盡頭。我不知道他對(duì)于人生是如此的絕望，以至只有死亡才能將他救贖。

但我只想說(shuō)，人生只是一段旅程，只有生命才能使其得到改變。

你看中國(guó)的海倫——張海迪，命運(yùn)將其打擊得只能坐在輪椅上，我不相信她沒(méi)有過(guò)絕望，但她對(duì)于生命的熱愛(ài)使她重新振作，堅(jiān)持著讀完博士。她的故事總是激勵(lì)著每一代的青少年，讓我們相信，命運(yùn)并不可怕，生命才是最真實(shí)的美好。

如果有一天，你能發(fā)現(xiàn)生命的真諦，那么在你今后的日子里一定都是陽(yáng)光。

雨后陽(yáng)光勵(lì)志作文 篇6

已記不清自己是怎樣下的臺(tái)，只感到一顆心冰冷冰冷的?；氐郊遥也辉父魏稳苏f(shuō)話，獨(dú)自呆坐在房間里，失落、自責(zé)侵蝕著我脆弱的心。媽媽看出了我的心思，微笑著說(shuō)：“曉琪，這本《老人與?！纺阆热タ纯窗??！?/p>

翻開書，看到書中的老人桑迪亞哥沒(méi)有被困難所壓倒，他盡自己最大的努力與命運(yùn)作不屈不撓的斗爭(zhēng)，盡管結(jié)局還是異常慘烈。我似乎意識(shí)到了什么，于是開始重新掂量、思索……

人生永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順，生活中困難、挫折在所難免，在荊棘叢生的路上前行，雖然艱難，但我可以視困難為走向成功的階梯，用挫折、失敗為自己編織成功的花環(huán)，就像桑迪亞哥，一個(gè)人可以被打倒，卻不可以被戰(zhàn)勝。一想到這，心中的沮喪、失落便一掃而光，我開始重拾起信心，在媽媽的指導(dǎo)下，觀看了全國(guó)少兒演講比賽的視頻，還不時(shí)對(duì)著鏡子進(jìn)行演講，許多次，我們一家人坐在一起，爸爸媽媽成了我最忠誠(chéng)的聽眾。為了鍛煉自己的膽量，我毛遂自薦，參加了蕭山區(qū)童話故事演講比賽。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，蕭山區(qū)童話故事演講比賽拉開了序幕，我再次站在了舞臺(tái)的中央。那一刻，鮮花屬于我，掌聲屬于我。呵，我終于戰(zhàn)勝了自我！

雨后陽(yáng)光勵(lì)志作文 篇7

我鐘愛(ài)雨后的天空，我堅(jiān)信心中的彩虹總會(huì)在風(fēng)雨后飛揚(yáng)！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

雪萊說(shuō)過(guò)：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我能夠說(shuō)：風(fēng)雨來(lái)了，陽(yáng)光還會(huì)遠(yuǎn)嗎？有了冬天的萬(wàn)木蕭瑟，春天的百花爭(zhēng)艷才更彌足珍重。假如世間沒(méi)有了苦難，當(dāng)愉悅來(lái)臨時(shí)咱們也難以珍惜；假如沒(méi)有了丑陋，也就無(wú)所謂美麗；假如沒(méi)有了卑下，高尚也無(wú)從界定；假如沒(méi)有了風(fēng)雨，又有誰(shuí)會(huì)愛(ài)上陽(yáng)光呢？人生難免遇到挫折與困難，這時(shí)咱們需要有一顆“平常心”來(lái)應(yīng)對(duì)世間的一切是非、曲直、真假，那么經(jīng)歷風(fēng)雨后的咱們將會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。咱們將會(huì)看到風(fēng)雨后陽(yáng)光是那么明媚，并著手創(chuàng)造屬于咱們的一片晴空。

漫漫人生路上，當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，當(dāng)咱們跌倒和彷徨時(shí)，不但要有應(yīng)對(duì)風(fēng)雨的勇氣，還要有足夠的耐心。有所成必不可放下，完美的陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后。

生活的道路上布滿了荊棘與雜草，人生的道路充滿著崎嶇和坎坷。咱們以前擁有，也曾失去，曾成功，也曾失敗。風(fēng)雨中，咱們艱難地走過(guò)泥濘，迎來(lái)了這風(fēng)雨后的陽(yáng)光。

有人總愛(ài)問(wèn)為何有付出沒(méi)有收獲？“，可能這就是生活，只有飽嘗生活的酸、甜、苦、辣，才證明咱們已經(jīng)長(zhǎng)大、成熟。應(yīng)對(duì)挫折，咱們要有勇氣站起，敢于戰(zhàn)勝挫折。

雨后陽(yáng)光勵(lì)志作文 篇8

晴朗之時(shí)人們贊美陽(yáng)光，黑暗之中人們渴盼陽(yáng)光。燦爛的陽(yáng)光有著巨大的藝術(shù)魅力，古往今來(lái)“晨曦”、“夕照”入詩(shī)入畫的不可勝數(shù)。萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，陽(yáng)光給大自然和人類社會(huì)帶來(lái)了勃勃生機(jī)。陽(yáng)光還豐富了人類的精神世界，它讓我們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想像，激勵(lì)我們?nèi)プ非竺篮玫氖挛铩煌娜藢?duì)陽(yáng)光有著不同的感受。

“陽(yáng)光”一詞義項(xiàng)：①日光;②積極開朗、充滿青春活力的;③(事物、現(xiàn)象等)公開透明。我們可在“陽(yáng)光”這個(gè)義項(xiàng)的范圍內(nèi)拓展思路。陽(yáng)光既是自然資源，又是文明的象征，它象征關(guān)懷，象征溫情，象征奉獻(xiàn)，象征積極開朗、充滿青春活力， (事物、現(xiàn)象等)公開透明更可使我們展開聯(lián)想,聯(lián)系相關(guān)生活實(shí)際。我們頭腦中日常儲(chǔ)存積累了哪些 “陽(yáng)光”相關(guān)的材料,此時(shí)就要把他們從腦海這個(gè)倉(cāng)庫(kù)中篩選提取出來(lái),比如:有哪些活生生的與陽(yáng)光有關(guān)的新聞報(bào)道、趣聞逸事、詩(shī)詞歌賦等等,我們?cè)谛形闹羞m當(dāng)引用這些材料就有可能增加我們文章的厚度。

雨后陽(yáng)光勵(lì)志作文 篇9

雨后的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)充滿堅(jiān)強(qiáng)，充滿希望，充滿意志。

——題記

有一句話是這樣說(shuō)的，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后?！钡拇_，彩虹也是如此，一夜的大雨，把大地重新“洗禮”了一遍。第二天早上，燦爛的陽(yáng)光灑向大地的每一個(gè)地方，在遠(yuǎn)處的大河上出現(xiàn)了一條彩色的綢帶，似乎透明而又堅(jiān)硬，又似乎柔軟的舒坦。雨后的美景，似乎是老天忙會(huì)了一個(gè)晚上的杰作。它經(jīng)過(guò)不停的“打磨”和“雕鉆”而成，經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的吹打而美麗。

有一次，我去參加了一個(gè)畫畫比賽。那些日子對(duì)于我來(lái)說(shuō)是度日如年?。∨沃沃?，沒(méi)想到我卻盼到了一個(gè)噩夢(mèng)，那里的人打電話來(lái)說(shuō)，我的年齡大了一歲，畫被退回來(lái)了。那時(shí)我只有九歲，這件事一直是在我幼小的心靈永遠(yuǎn)抹不去的疤痕。因此我發(fā)誓，一定要讓那些“狗眼不識(shí)泰山的人”后悔！我開始廢寢忘食的學(xué)畫畫，才創(chuàng)造出了今天的畫畫高手——我！

還有人人皆知的春晚主持人“李思思”。如果說(shuō)，落選《幸福時(shí)光》讓中國(guó)失去了一位優(yōu)秀的演員，但反而讓中國(guó)收獲了一位優(yōu)秀的主持人。

風(fēng)雨不僅讓我收到了鍛煉，還讓感受到了友情的美好。那天，我的心情非常糟糕，低著頭走出學(xué)校。忽然聽到一個(gè)熟悉的聲音，“微微姐姐——”是我的一個(gè)朋友。她見我不太高興就哄我說(shuō)：“別生氣了，你生氣我也生氣！”她學(xué)著生氣的'樣子，皺著眉頭、嘟著嘴可憐巴巴的看著我?？此莻€(gè)樣子我也不由得笑出了聲。

雨天給了我自信，給了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，也給了我真摯的友情……瞧！雨后的陽(yáng)光多么燦爛！

雨后小考作文五篇

作文是一個(gè)可以展示個(gè)人內(nèi)心深度思考和真實(shí)情感的好方法，想要提高語(yǔ)文成績(jī)，首先要提高寫作文的能力，怎么樣才能把作文寫得又快又好呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意為你呈上"提高作文寫作技巧的幾點(diǎn)建議"，建議您將本頁(yè)設(shè)置為瀏覽器的首頁(yè)，以便隨時(shí)查看！

雨后小考作文 篇1

李麗是學(xué)校圖書館管理員。

一天，她值日，學(xué)校來(lái)了一批新書。她忙著協(xié)助老師登記、貼標(biāo)簽忽然，她看見有一本書正是她急需的，連忙辦了登記手續(xù)，悄悄地藏在書包里。

原來(lái)，這是一本《攝影藝術(shù)》。下星期，李麗要代表班級(jí)參加學(xué)校攝影大獎(jiǎng)賽。有了這本書，攝影技巧又可大大提高一步了。正在這時(shí)，王英走了進(jìn)來(lái)。她一進(jìn)門就問(wèn)：李麗，聽說(shuō)今天新添了許多書，有《攝影藝術(shù)》嗎？王英的眼神里充滿了希望。李麗一呆，暗暗想，虧得我近水樓臺(tái)先得月，要是讓她先下手，我就遭殃了！原來(lái)，王英和李麗的攝影技巧旗鼓相當(dāng)，水平不分上下，是這次比賽的對(duì)手。想到這里，李麗不露聲色地說(shuō)：不清楚??！王英在書架上從上找到下，從左找到右，哪里有這本書的蹤影？她失望地走了。

回到家里，李麗捧著《攝影藝術(shù)》躺在沙發(fā)上看了起來(lái)。這時(shí)候，電視臺(tái)正在轉(zhuǎn)播足球比賽的實(shí)況，電視機(jī)里傳來(lái)播音員的聲音：比賽是激烈的，友誼是珍貴的，名次是次要的。聽到這里，李麗臉紅了，耳朵熱了，心跳得厲害?？墒撬R上又安慰自己了：我是辦了手續(xù)的，她是學(xué)生，我也是學(xué)生，人人都有借書的權(quán)利，借書總得有個(gè)先后??！但是，李麗真沒(méi)法使自己的心平靜下來(lái)。吃晚飯了，李麗把憋在心里的話一五一十地倒了出來(lái)。媽媽說(shuō)：你怎么能這樣，小小年紀(jì)競(jìng)會(huì)利用職權(quán)了，你太自私了。聽了媽媽的批評(píng)，李麗暗暗責(zé)備自己：我真糊涂，我被榮譽(yù)沖昏了頭腦。她連忙放下碗筷，拿起書本奔出了家門。不知什么時(shí)候下起了雨，李麗哪顧得了這些，她連傘也顧不得拿，把書往懷里一塞，踏著泥濘的小路來(lái)到了王英家。開門的正是王英。她一看到氣喘吁吁、衣服濕淋淋的李麗，不知發(fā)生了什么事，直到李麗把書拿了出來(lái)，她才恍然大悟。王英正想說(shuō)幾句感謝的話，李麗扭身跑遠(yuǎn)了，消失在黑幕雨簾之中。這次比賽還沒(méi)有開始，可知道這件事的人都說(shuō)，李麗得到了風(fēng)格獎(jiǎng)。

雨后小考作文 篇2

天慢慢黑了，烏云代替著月亮，周圍黑乎乎的。

我走到陽(yáng)臺(tái)前，看著天空，那天空好像懂人意，它把月亮掛在身上，我們就能賞月了。

它先是金黃金黃的，穿過(guò)了樹梢，穿過(guò)了云端，它高高的升起來(lái)了！它變成銀白色的了！它的光是那樣輕柔，那樣明亮。它那秀麗的面容，對(duì)著大地微笑。星星見了，也竭盡全力的釋放出光芒讓人們?cè)谛蕾p月亮的同時(shí)也能看見它們這微弱的光。

烏云見了這情景，很不服氣，就擋住了月亮那秀麗的面容。在樓下觀月的人們急了，走起了眉頭；星星們也急了，連忙眨著自己的小眼睛，似乎在向?yàn)踉剖就?。烏云像沒(méi)看見一樣，依然擋著月亮，月亮竭力放出光芒，在烏云周圍形成一個(gè)美麗的光環(huán)，它顯得更美了！人們舒展開了眉頭，帶著微笑仔細(xì)觀賞著月亮。

月亮似乎也挺高興，向大地灑下一片清輝。地上白了，湖上白了，千島湖里的一千零七十八個(gè)島嶼像一顆顆珍珠，一顆顆寶石，鑲嵌在了千島湖湖面這根“白色寶帶“上。

烏云飄走了，月亮又恢復(fù)了它的純潔，星星不再閃爍了，它們?cè)谠铝林車o靜的待著，天空一片寧?kù)o。

我愛(ài)這月夜。

雨后小考作文 篇3

難忘的親情我的腦海里有許多小魚，這些小魚構(gòu)成了我難忘的親情，但我最難忘的親情是那一條金色的小金魚……

記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，剛過(guò)完年去上學(xué)，同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝号ㄩ_的美好，可是，我不覺(jué)得有什么好。因我在料峭春寒中上學(xué)，早晨我冷得牙齒打顫。班上的同學(xué)說(shuō)“你看，她的嘴唇發(fā)青。”過(guò)了幾節(jié)課，我回到家里很是不舒服，并躺倒床上睡著了。

我在睡覺(jué)中聽到一種熟悉的聲音，“快起來(lái)！小琬！”醒來(lái)一看是媽媽。我說(shuō)：“我好象有點(diǎn)發(fā)燒?！眿寢屭s緊給我用體溫表一量，“體溫四十度”媽媽立刻緊張起來(lái)。給我的班主任打電話請(qǐng)假，接著，媽媽手忙腳亂拿起杯子到水給我喝退燒藥，我仔細(xì)的發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上有豆大的汗珠子直往下滾。我想，媽媽這肯定是急出來(lái)的，我一定要早點(diǎn)把病好起來(lái)?。。。?！

雨后小考作文 篇4

今天媽媽特意給我買來(lái)了一個(gè)金黃色的小鬧鐘，我高興地拿著小鬧鐘，迅速跑回自己的`房間，仔細(xì)地端詳起來(lái)。

這只小鐘是圓形的，上面有兩個(gè)像耳朵似的圓鈴，正面是飛鴿全景，小鴿子正展開翅膀高興地向我飛來(lái)，好像對(duì)我說(shuō)：“小主人以后我們要成為好朋友了，在時(shí)間上我們來(lái)個(gè)賽跑吧，看誰(shuí)得第一?！蔽倚溥涞卣f(shuō)：“肯定是我第一?！毙▲澴痈吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭笑笑。

我只聽到那個(gè)鬧鐘嘀嗒嘀嗒不停的響，仿佛小鴿子打著拍子娓婉地給我唱歌似的。鐘面的玻璃如鏡子一樣，清晰透明，把十二個(gè)數(shù)字照得閃閃發(fā)光。但我最喜歡的還是它的撥動(dòng)鬧鈴上的暗鈕，只要對(duì)準(zhǔn)那條黃線，上足發(fā)條，到了你對(duì)準(zhǔn)的鐘點(diǎn)，一串清脆的鈴聲就會(huì)提醒你。

我又看見永不停息的時(shí)針、分針、秒針，分別被三個(gè)由大到小的圓盤固定著，時(shí)針在最下面，一根又短又粗;上面一根是秒針又長(zhǎng)又細(xì)，而且紅色的，中間一根是分針，不粗也不細(xì)，不長(zhǎng)也不短。我看著看著，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這個(gè)朋友我交定了，以后它可以按時(shí)叫我起床了?！眿寢屄犚娏苏f(shuō)：“不光是為了按時(shí)起床，更重要的是要爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，把那些拖拖拉拉浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣甩掉，看你賽過(guò)時(shí)間，還是時(shí)間賽過(guò)你。”媽媽這番話敲醒了我，過(guò)去我確實(shí)做了時(shí)間的奴隸，今后我一定要做時(shí)間的小主人。

雨后小考作文 篇5

早上，我與媽媽、外婆一起到菜市場(chǎng)買菜。一進(jìn)菜市場(chǎng)，那里人山人海，這里一團(tuán)，那里一群，熱鬧極了。

我們走進(jìn)菜市場(chǎng)旁邊的一家富江超市，忽然看見一個(gè)又像指南針，又不像指南針的東西，仔細(xì)一看，上面分別寫著一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和幸運(yùn)獎(jiǎng)。

我詢問(wèn)了一下服務(wù)員阿姨，她回答說(shuō)不得：這個(gè)是轉(zhuǎn)獎(jiǎng)的轉(zhuǎn)盤。這時(shí)，走來(lái)一位正要抽獎(jiǎng)的叔叔，他叫他的兒子幫他抽，他轉(zhuǎn)到了一個(gè)幸運(yùn)獎(jiǎng)，得的是一包紙巾。

等了一會(huì)，陸陸續(xù)續(xù)的人，來(lái)來(lái)往往地走來(lái)走去，媽媽和外婆買完菜從超市里出來(lái)了，媽媽把小票交給了我說(shuō)：丹丹，你去抽獎(jiǎng)，看看運(yùn)氣如何。我聽了高興地跳了起來(lái)。

我拿著小票走到服務(wù)員阿姨的面前，把小票交給了阿姨，阿姨請(qǐng)我去轉(zhuǎn)，我用力一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)盤呼呼地轉(zhuǎn)了進(jìn)來(lái)，我的眼睛也跟著在轉(zhuǎn)，心里想：一定要轉(zhuǎn)到一等獎(jiǎng)，一定要轉(zhuǎn)到一等獎(jiǎng)。除了這名話，再也不想不出其它的了。

不一會(huì)，轉(zhuǎn)盤慢慢地停了下來(lái)，我看到離一等獎(jiǎng)還差兩厘米，最后轉(zhuǎn)到了幸運(yùn)獎(jiǎng)，真遺憾，不過(guò)，我也得到了一包紙巾。

我想：做什么事都不管幸運(yùn)與不幸運(yùn)，想要幸運(yùn)就要恰當(dāng)、合適。