我喜歡的一個(gè)人作文

我喜歡的一個(gè)人作文17篇。

寫一篇好作文對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，通過(guò)寫作文可以培養(yǎng)我們健康的情感，優(yōu)秀的作文通常蘊(yùn)含著豐富發(fā)情感，我們寫作文可以從哪些方面著手呢？也許以下內(nèi)容“我喜歡的一個(gè)人作文17篇”合你胃口！相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

我喜歡的一個(gè)人作文 篇1

端午節(jié)又稱龍舟節(jié)、重午節(jié)、端陽(yáng)節(jié)、艾節(jié)、屈原日，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)之一。主要習(xí)俗有：賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒、掛艾草。

俗話說(shuō)：“端午不戴艾，死去變妖怪?！痹诠糯逶鲁跷宓亩宋绱硪环N兇兆，這一天瘧疾、妖怪、瘟魔等等邪氣都會(huì)來(lái)臨，所以人們?cè)陂T上懸掛艾草來(lái)驅(qū)趕他們。為了讓人們更加遠(yuǎn)離他們，還要喝雄黃酒，在額頭上畫個(gè)“王”字，這樣邪氣都不敢來(lái)找你了!但我要溫馨提示：雄黃雖好，可不要貪杯哦!多喝雄黃，會(huì)使雄黃的成分產(chǎn)生砒霜，有毒哦!趕緊告訴身邊的人，不過(guò)一般人我才不告訴他呢!

“五月初五是端陽(yáng)日，白蛇許仙不到頭?！标P(guān)于端午的傳說(shuō)還真不少：有人說(shuō)是紀(jì)念屈原，有人說(shuō)是紀(jì)念曹娥，還有人說(shuō)是惡日驅(qū)避。不過(guò)確實(shí)，早在屈原之前，端午就早已存在，都是為了紀(jì)念英雄。比如曹娥，父親溺于江中，數(shù)日不見(jiàn)尸體，為了救父曹娥于五月5日投江，五日后抱出父親的尸體。歷史總是驚人的相似，50年后的同一天，屈原不愿看祖國(guó)被侵略，抱石淚投汨羅江而死。所以，端午也被稱為詩(shī)人日與英雄日。

“看龍舟，看龍舟，兩堤末斗水悠悠?！钡搅硕宋缈隙ㄒ促慅堉垩剑沁@個(gè)習(xí)俗是怎么來(lái)的呢?傳說(shuō)屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈屈原的尸體，如今發(fā)展成賽龍舟?！澳獑?wèn)腕頭纏白索，且將粽子吃沙糖。”小朋友們?cè)诙宋绻?jié)最愛(ài)吃粽子，相傳屈原死后，有位漁夫拿出飯團(tuán)、雞蛋等，“撲通”丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。人們見(jiàn)后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來(lái)為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。

“先在這里打個(gè)結(jié)，再……”瞧!我正在做蛋網(wǎng)呢!你知道為什么端午節(jié)要吃咸鴨蛋嗎?在古代醫(yī)療技術(shù)不發(fā)達(dá)，人們一直在和瘟魔作斗爭(zhēng)。許多人心神不好，最后斗不過(guò)，死了。人們見(jiàn)咸鴨蛋圓圓的，像一顆心神蛋，所以在端午邪氣最盛時(shí)吃它，提高心神。為了不讓心神受外界影響，人們編織蛋網(wǎng)保護(hù)它。還別說(shuō)，古代人真迷信!

話說(shuō)端午……

我喜歡的一個(gè)人作文 篇2

我不再喜歡你了

不再擔(dān)心

你會(huì)不會(huì)因?yàn)閼卸瓒艞壋栽顼?/p>

我不再喜歡你了

不再擔(dān)心

你會(huì)不會(huì)因?yàn)樘詺舛晏觳淮騻?/p>

大聲的喊出你的名字

如果我不會(huì)哭泣

是不是代表我已經(jīng)接受了你的離去

是不是代表

我已經(jīng)鼓起了勇氣

去面對(duì)

沒(méi)有你的學(xué)習(xí)和努力

你對(duì)我說(shuō)

努力是為了自己

我卻對(duì)自己說(shuō)

努力是為了配得上你

天真的自己

曾義無(wú)反顧的相信

喜歡就應(yīng)該在一起

也十分的鄙視

所謂的不得不分離

但是當(dāng)故事發(fā)生在自己身上時(shí)

才發(fā)現(xiàn)年少的'傲慢是多么無(wú)知

怎樣一種復(fù)雜的感受

才能去準(zhǔn)確的描述

對(duì)于與你相遇是歡喜還是難過(guò)

似乎一切的終結(jié)

到底是什么感受已經(jīng)沒(méi)有了意義

還是能記起，好久之前

我對(duì)自己說(shuō)

需要忘記

似乎現(xiàn)在忘記了

卻還想問(wèn)問(wèn)自己

能不能記起

我真的不再喜歡你

我可以安然的入睡

我可以平靜的看書(shū)

我可以淡淡的微笑

但其實(shí)我想

我很想念，曾經(jīng)那么喜歡你

我喜歡的一個(gè)人作文 篇3

我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日有很多：春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等等，近年來(lái)外國(guó)的一些節(jié)日也被商家利用來(lái)推銷商品而被國(guó)人知曉，但我始終還是鐘情于本土的節(jié)日，要說(shuō)我最喜歡的，當(dāng)然是春節(jié)。

都說(shuō)小孩子最喜歡過(guò)年過(guò)節(jié)，因?yàn)榇┬乱麓餍旅保疟夼?、還有壓歲錢，可是在我的記憶中對(duì)過(guò)年的印象似乎很淡薄，也沒(méi)有十分興奮過(guò)似的?，F(xiàn)在想起來(lái)，可能也就是年夜飯搞一頓好吃的，父親整一桌平時(shí)少搞的大菜，什么血鴨啊、豬肘子肉啊，總之是大魚(yú)大肉，他總是忙得滿面紅光，說(shuō)話都比平時(shí)高聲。從初一開(kāi)始親朋好友互相拜年輪流請(qǐng)吃飯，一直吃到初十都還有人請(qǐng)，總之就是吃，偏偏我不是一個(gè)吃貨，自然不能從中感受那份吃帶來(lái)的享受。

長(zhǎng)大后離開(kāi)了家，過(guò)年基本上是在廣州度過(guò)的了，父母親象候鳥(niǎo)一樣冬天從湖南過(guò)廣州來(lái)，春天暖和了再回老家去，于是便體會(huì)了廣州式的年，這兒有這兒的特色，比如說(shuō)逛迎春花市，廣州是花城啊，過(guò)年哪里缺得了花呢。家附近的體育中心年年有辦花市，我們一家也有去逛，帶回一些如意的花，如富貴竹、黃金果、水仙、桃花等等，金桔是少不了的，年年都買，再在上面系上燈飾，晚上通上電，五彩的小珠子一閃一閃煞有節(jié)日氣氛。再在家里掛上紅燈籠、中國(guó)結(jié)、紅鞭炮，過(guò)年的氣氛就濃了，大年三十吃團(tuán)圓飯，大家觥籌交錯(cuò)，說(shuō)一些吉祥祝福的話，一片祥和溫馨，然后大家圍坐在客廳沙發(fā)上，觀看一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，體會(huì)那種全國(guó)人民一起過(guò)節(jié)的歡欣愉悅，真是萬(wàn)家團(tuán)圓、普天同慶。我原來(lái)還可以堅(jiān)持看完節(jié)目，后來(lái)慢慢要提前去夢(mèng)周公了，不過(guò)一般還是會(huì)等到全國(guó)人民倒數(shù)數(shù)字迎接新年到來(lái)的那一刻，那一刻，頓時(shí)鞭炮齊鳴、焰火繽紛，新的一年到來(lái)了，人們歡呼雀躍、互相祝福，那是多么幸福的時(shí)刻??！

我喜歡春節(jié)，就是喜歡這萬(wàn)家團(tuán)圓、普天同慶的歡樂(lè)氣氛，只有在和平年代人們才能幸福平安地慶祝自己的節(jié)日，所以，我在心里想要珍惜現(xiàn)在的美好生活，祝福我們偉大的祖國(guó)日益強(qiáng)盛，人們的生活越來(lái)越美滿幸福！

我喜歡的一個(gè)人作文 篇4

說(shuō)到書(shū)，我就想給大家推薦《三國(guó)演義》這本書(shū)。 《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，《三國(guó)演義》是古代人民發(fā)生的故事，在至今的歷史上是非常有名的。令我至今難忘的故事周瑜打黃蓋這個(gè)故事，現(xiàn)在讓我們進(jìn)入這個(gè)故事的情節(jié)吧!

周瑜為了蒙過(guò)曹操，給他寄了一封信，一天晚上周瑜和黃蓋，準(zhǔn)備起用“苦肉計(jì)”。黃蓋自告奮勇，周瑜大喜，與黃蓋商定計(jì)劃，直等天亮依計(jì)劃而行。第二天，周瑜召集諸將議事，周瑜說(shuō)：“曹操有一萬(wàn)兵馬，不是一日之功?！庇谑屈S蓋和周瑜吵架，周瑜把黃蓋推出去斬首，眾將紛紛求饒，周瑜指著黃蓋罵道：“今天要不是看在眾將的面子上，今天非斬你不可?！鳖I(lǐng)將士，蛇打黃蓋一百脊杖以示懲戒，打到五十脊杖時(shí)，黃蓋的身體已經(jīng)皮開(kāi)肉綻、長(zhǎng)鮮血直流了，眾將苦苦的哀求著，周瑜說(shuō)：“今天要不是看在眾將的面子上，先把五十脊杖記在心里?！敝荑ぷ吆簏S蓋坐臥不起，唯一沒(méi)有反應(yīng)的是諸葛亮，因?yàn)樗肋@是苦肉計(jì)，曹操也非常難過(guò)，從而使進(jìn)兵計(jì)失敗了，如果曹操像諸葛亮那樣聰明就不會(huì)使進(jìn)兵失敗了。你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句歇后語(yǔ)，周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨。

而且《三國(guó)演義》不僅只有這一個(gè)精彩的故事，還有更精彩的。而且讀了這一本書(shū)，可以讓你了解三國(guó)時(shí)的故事，所以快去看《三國(guó)演義》吧!

我喜歡的一個(gè)人作文 篇5

我急得胸口發(fā)痛，揉搓著，咳嗽了，一咳嗽，胸口就像許多針扎著那么痛。我捂著胸口，仿佛也在疼痛?，F(xiàn)在，我已經(jīng)沉迷在書(shū)的情形中。對(duì)了！你們猜一猜，這句話出自那一本好書(shū)呢？告訴你們，就是林海音寫的《城南舊事》。

這本書(shū)是著名的女作家林海音寫的她小時(shí)候在北京快樂(lè)生活的情境，生動(dòng)地描繪了一個(gè)聰明、可愛(ài)、漂亮的小女孩。她的創(chuàng)作多取材于北京，對(duì)北京刻骨銘心的鄉(xiāng)思和沉甸甸的懷念，都點(diǎn)點(diǎn)滴滴滲透到作品。

她曾經(jīng)寫過(guò)很多有名的書(shū)，但我最喜歡的是《城南舊事》。在這本好書(shū)中，我最喜歡的一篇文章是《惠安館》，在這里發(fā)生的事，猶如天上的星星數(shù)也數(shù)不清。

在這篇文章里，英子認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫秀貞的姑娘，路過(guò)這里的人都知道她是瘋子，作文可是，英子并不那樣認(rèn)為。因?yàn)?，她覺(jué)得秀貞是一個(gè)開(kāi)朗、可愛(ài)的人。而秀貞也把英子當(dāng)作自己最好的朋友。

我正在津津有味地看著《惠安館》時(shí)，找到了我很喜歡的一段話：小油雞的黃毛上長(zhǎng)出短短的翅膀來(lái)了，我和妞兒喂米喂水又喂菜，宋媽說(shuō)不要把小雞肚子撐壞了，也怕被野貓叼了去，就用一塊大石頭壓住藤箱蓋子，不許我們隨便掀開(kāi)。小油雞可愛(ài)又好看，軟軟的毛、小小的翅膀，我仿佛也看到了小油雞可愛(ài)的樣子。

接著，我又看到了這句話，讓我很欣賞：她摘下來(lái)幾朵指甲草上的紅花，放在一個(gè)小瓷碟里，我們就到門口臺(tái)階上坐下來(lái)。你們猜猜我為什么喜歡這句話？因?yàn)檫@句話寫出了秀貞的動(dòng)作細(xì)節(jié)，使我看到她和英子的友情。

我喜歡這篇文章《惠安館》！

我喜歡的一個(gè)人作文 篇6

媽媽，你是大樹(shù)，我就是小鳥(niǎo)；你是大海，我就是小魚(yú)；你是天空，我就是白云，任何母親都是偉大的，她們都有著博大的胸懷。

我最喜歡的一篇文章就是關(guān)于母親《母親的鼓勵(lì)》。這篇文章的大意是：幼兒園時(shí)，老師說(shuō)孩子特別多動(dòng)，母親卻說(shuō)老師表?yè)P(yáng)孩子了；小學(xué)時(shí)老師說(shuō)孩子智力有問(wèn)題，母親卻說(shuō)老師對(duì)他充滿希望，他并不笨；初中時(shí)老師說(shuō)孩子考上重點(diǎn)高中可能有點(diǎn)危險(xiǎn)，母親卻說(shuō)班主任對(duì)孩子十分滿意，他有希望考上重點(diǎn)高中。因?yàn)槟赣H一次次的鼓勵(lì)，孩子終于考上清華大學(xué)，媽媽喜極而泣。

《母親的鼓勵(lì)》這篇文章我很喜歡，讀了一遍，我就聯(lián)想到我的母親。她也是這樣一位聰明的媽媽。小時(shí)候，我很笨，是母親教會(huì)我一些有用的知識(shí)；二年級(jí)我開(kāi)始學(xué)習(xí)國(guó)際象棋，當(dāng)我在國(guó)際象棋比賽中失利時(shí)，母親在一邊鼓勵(lì)著我，讓我沒(méi)有沮喪，最終取得上海市小學(xué)女甲第6名的好成績(jī)。母親啊！您從未對(duì)我失去信心過(guò)，您總是在我要灰心失望時(shí)為我加油，您總是相信我一定能行母親的鼓勵(lì)讓我重拾信心；母親的鼓勵(lì)讓我明確方向

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。母愛(ài)是多么偉大！

我喜歡的一個(gè)人作文 篇7

說(shuō)起了語(yǔ)文，那么就不得不說(shuō)到漢字。漢字，是世界上最美麗的文字。書(shū)法是一種獨(dú)特的藝術(shù)，歷朝歷代的書(shū)法家們用他們或是清秀，或是豪放，或是端莊的字體，記錄著漢字的美。沒(méi)有一種文字能夠像漢字一樣如此美觀，沒(méi)有一種文字能夠像漢字一樣成為一種藝術(shù)。漢字是最美麗的。

我很喜歡語(yǔ)文，還有一個(gè)重要的原因。那就是因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文老師的講課風(fēng)格十分幽默詼諧，這使得同學(xué)們能夠投入到課堂的學(xué)習(xí)中去。在語(yǔ)文課上，師生之間沒(méi)有距離，十分默契，我們可以暢所欲言。因此，語(yǔ)文課是最具有吸引力的。

總之，我最喜歡的課程就是語(yǔ)文。當(dāng)然，喜歡不等于偏科，所有的科目我都“一視同仁”。你們最喜歡的課程是什么呢？說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！

我喜歡的一個(gè)人作文 篇8

每當(dāng)我遇到一本好書(shū)，一篇精美的文章時(shí)，我都會(huì)進(jìn)入一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，讓我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。它深深的吸引了我，我再向下看去，原來(lái)作者不是在贊美明媚的春光，而是借用去而復(fù)返的燕子，枯而復(fù)青的柳樹(shù)，謝而復(fù)開(kāi)的桃花來(lái)返襯時(shí)間的一去不復(fù)返，告訴我們要珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上，有所作為，每詞每句都發(fā)人深思，耐人尋味。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，古往今來(lái)，人人都知道時(shí)間是寶貴的，有了時(shí)間可以學(xué)習(xí)、工作，可以增長(zhǎng)知識(shí)、創(chuàng)造財(cái)富：工人叔叔造機(jī)器需要時(shí)間，農(nóng)民伯伯種糧食需要時(shí)間，科學(xué)家發(fā)明時(shí)間，社會(huì)進(jìn)步、發(fā)展還需要時(shí)間。時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是成就。

然而俗話說(shuō)光陰似箭，日月如梭，寶貴的時(shí)間是容易流逝的，象文章里說(shuō)的一樣日子從水盆里過(guò)去，日子從飯碗里過(guò)去，從凝然的雙眼前過(guò)去，伸出手遮挽時(shí)，他從手邊過(guò)去，從身上過(guò)去，從我腳邊飛過(guò)去，留下的只有嘆息和徘徊。只有只爭(zhēng)朝夕，爭(zhēng)分奪秒的人才有一番作為。

還有幾周我就過(guò)十三歲生日了，屈指一數(shù)4000多個(gè)日日夜夜從我身邊溜走了，我已升入了小學(xué)生六年級(jí)，還有200來(lái)個(gè)日夜我就小學(xué)畢業(yè)升入小學(xué)，還有10個(gè)春秋我就走出大學(xué)校門，走入社會(huì)、造福人民了，我心里一想時(shí)間過(guò)的太快了，所以每一次上課，我總是提醒自己認(rèn)真聽(tīng)講，長(zhǎng)大有所作為。

時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的，如果想造福人民與社會(huì)，我們一定要抓緊每一分一秒的時(shí)間學(xué)習(xí)，這就是朱自清的《匆匆》給我的啟迪，它帶給我力量，讓我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)!

我喜歡的一個(gè)人作文 篇9

我喜歡現(xiàn)代詩(shī)

在不緊不蹙的日子

在風(fēng)和日麗和陰晴圓缺里

我生命的鐘擺就這樣

搖在真空的高天潔雨里

急風(fēng)暴雨的時(shí)節(jié)

我把心緒托付給了責(zé)任

燈紅酒綠的應(yīng)酬里

我把心托付給了盲然

在沉靜的日子里

我把心泡在一壺?zé)o謂的老酒里

撈出來(lái)是紅的

浸進(jìn)去是紫的

過(guò)去的.雖然在身后不遠(yuǎn)

可我怎么也回不去了

舉頭處沒(méi)有風(fēng)雨也沒(méi)有景致

就這樣走啊走啊

不知道目的地

前行有路

歇下來(lái)有屋

古詩(shī)詞亮出它美麗的鎧甲

卻怎么也穿不上她

在高低不平的路上行走

好累好累

我行我素啊

不再那么累了

朦朧了就說(shuō)夢(mèng)話

清醒了就說(shuō)些人話

讓月兒掛上客舍

聽(tīng)紛紜眾生和萬(wàn)籟的寂靜

當(dāng)曙光穿透黎明

煮雪烹茶

在疏影中聞笛

梅子青時(shí)雨

看那草兒青，花兒馨

在笑嫣然中

深深凝眸那瀾滄江的春情

烏江的蛟龍騰飛和

錦衣夜行未名的殘刀

在戈壁胡楊里

象飛鳥(niǎo)般戀上魚(yú)

徜徉在紅袖溫情的家園里

我喜歡的一個(gè)人作文 篇10

我喜愛(ài)的一本書(shū)，要數(shù)美國(guó)作家海明威的一本巨著《老人與?！妨?。

這本書(shū)曾獲過(guò)“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”。主要說(shuō)了一位老人長(zhǎng)年獨(dú)自在海上打漁，有一次他打到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚(yú)，老人使出渾身解數(shù)與鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把大魚(yú)能吃的肉全吃了，結(jié)果老人拖回去的卻是一大副魚(yú)骨架。

這位老人，不論遇到什么困難，他都不肯放棄，他盡自己最大的努力與生活中的困難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。雖然他在打過(guò)魚(yú)后回去的路上遭到了鯊魚(yú)的襲擊，但是，他不放棄，他用自己的全力來(lái)和鯊魚(yú)搏斗，使鯊魚(yú)向老人屈服。雖然他在與鯊魚(yú)搏斗時(shí)渾身都傷，但是他有勇氣，他有勇氣面對(duì)面前的困難。雖然最后在與鯊魚(yú)搏斗時(shí)沒(méi)有了武器，可是他有一種堅(jiān)持不懈的精神，有這種精神的人，才是真正不可戰(zhàn)勝的。

在這本書(shū)中，老人說(shuō)一句話：人不是生來(lái)就要被打垮的，你盡可以消滅他，可就是打不垮他。這句話對(duì)我的觸動(dòng)很深：一個(gè)人的肉體可以被摧殘，但是，這個(gè)人的精神卻可以永存。比如說(shuō)人民英雄董存瑞，在1948年5月25日，在解放隆化縣的戰(zhàn)斗中，因部隊(duì)受阻于敵軍的橋型暗堡，董存瑞毅然抱起炸藥包，沖到橋下，因?yàn)樯磉厽o(wú)處安放炸藥包，危機(jī)時(shí)刻，董存瑞毫不猶豫地用身體當(dāng)做支架—手托炸藥包，點(diǎn)燃引線。在炸藥包爆炸的一瞬間，董存瑞英勇?tīng)奚?。此時(shí)，他未滿19歲。

《老人與?！愤@本書(shū)，是我最喜歡看的一本書(shū)，因?yàn)?，這個(gè)老人的精神，可以做為一種借鑒，在我們的生活中可常常激勵(lì)著我們。

我喜歡的一個(gè)人作文 篇11

時(shí)光的跫音被四季的輪回拉扯著漸行漸遠(yuǎn)。目光又一次繾綣于這篇名為《堅(jiān)持》的文章，想來(lái)珍藏她已經(jīng)一年了，這時(shí)的我即將畢業(yè)。

《堅(jiān)持》中，最引人注目的還是那句雖然堅(jiān)持不一定會(huì)成功，但不堅(jiān)持就一定不會(huì)成功。當(dāng)你想要放棄的時(shí)候，想想自己為什么要做這件事。放空大腦，我用這把鑰匙打開(kāi)了內(nèi)心深處那一節(jié)體育課。

當(dāng)體育成績(jī)加入中考總成績(jī)的消息傳來(lái)，我的內(nèi)心沒(méi)有什么波瀾。只是老師為我們安排了一系列苦不堪言的訓(xùn)練，其中一個(gè)任務(wù)是背著千斤重的書(shū)包跟著老師精心挑選的音樂(lè)一刻不停的在跑道上馳騁一節(jié)課。陽(yáng)光一片一片的撒到我們身上，暖洋洋的。我們整整齊齊的站在跑道上，蓄勢(shì)待發(fā)，隨著老師一聲哨響，我們邁著沉重的步伐一步一步跑了出去。腳下的跑道一圈又一圈的輪回，耳邊的音樂(lè)一首又一首地循環(huán)，勝利女神一次又一次的在終點(diǎn)向我們揮手，我們只是堅(jiān)持著，一圈又一圈的地堅(jiān)持著。

跑步之途，好似唐僧師徒西去取經(jīng)要經(jīng)歷九九八十一難。最困難的時(shí)候，我理所當(dāng)然的想過(guò)要放棄，當(dāng)我慢下腳步時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一句堅(jiān)持。隨即，《堅(jiān)持》那篇文章，在我腦海中一遍一遍放映，她給我的力量貫穿全身，是?。〔粓?jiān)持就一定不會(huì)成功，想想自己為什么出發(fā)。感謝這篇短短的文章，用叩擊心靈的回音，支撐我跑向終點(diǎn)。

當(dāng)我跌倒在草坪上，一切的汗水順著身子流向大地。如果說(shuō)大地給我們的是無(wú)限的舒展，那么堅(jiān)持給我們的便是觸手可及的終點(diǎn)。這篇文章是我青春的刺青，頑固地而倔強(qiáng)地攀附在心壁上，永遠(yuǎn)色彩明麗。

我喜歡的一個(gè)人作文 篇12

要說(shuō)我最喜歡的文章，那便是朱自清的《匆匆》了。

不知道為什么，在讀這篇文章的時(shí)候一股莫名而來(lái)的傷感從心尖兒里面涌了出來(lái)。

那莫名的情緒可能是燕子，春去秋來(lái)，飛走又飛回來(lái)；也可能是一棵柳樹(shù)枯萎后。就像朱自清先生說(shuō)的，為什么只有過(guò)去的時(shí)間不復(fù)返？是誰(shuí)偷走了他們？我想，是懶惰！是人的本性——懶惰！

如果我不懶惰的話，就會(huì)在以過(guò)去的四千多日子里留下深刻的足跡，回頭看時(shí)就不會(huì)涔涔而淚潸潸了。但，日子還會(huì)像文章第三段里寫的，“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，人從凝然的雙眼前過(guò)去”，直到一個(gè)早晨什么事都沒(méi)有做，才知道時(shí)間在不經(jīng)意過(guò)去。

如果未來(lái)我會(huì)自暴自棄的話，又會(huì)像文章里寫的，“但是新來(lái)的日子的影兒又在嘆息里閃過(guò)了”，是啊！如果未來(lái)的我在自己一句句后悔的嘆息中浪費(fèi)自己一生中最好的青春。那一定要醒悟，珍惜這些寶貴的年華寶貴的時(shí)間！這樣未來(lái)的我就能抓住些日子就不會(huì)像文章里寫的，“伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去”。如果沒(méi)有醒悟的話那就會(huì)想文章最后第二段中這幾句話“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？”是?。∥磥?lái)沒(méi)有醒悟的我過(guò)去的日子如煙、如霧被吹走，被蒸融。之后就會(huì)不留一點(diǎn)痕跡的離開(kāi)這世界，如沒(méi)有一定成就的來(lái)到這世界一樣！不行！我一定不會(huì)讓未來(lái)的我赤裸裸地離開(kāi)！現(xiàn)在我就會(huì)抓緊時(shí)間，珍惜時(shí)間！不會(huì)去遮挽了，因?yàn)槲視?huì)把它抓緊！

《匆匆》我最喜歡的一篇文章，也教我了時(shí)間不會(huì)等你，只要你去抓緊它！

我喜歡的一個(gè)人作文 篇13

我不喜歡祥林嫂，雖然我很同情她。

祥林嫂是封建社會(huì)的女兒，而她又被自己的母親殺害。這固然是不幸，但可氣的是為什么她沒(méi)有站起來(lái)反抗，為什么像祥林嫂這樣千千萬(wàn)萬(wàn)飽受壓迫的人沒(méi)有站起來(lái)反抗？

伯克說(shuō)：“邪惡盛行的唯一條件，就是善良者的沉默?！崩畎接终f(shuō)：“天下壞事的造有兩個(gè)原因，一個(gè)是壞人做壞事，另一個(gè)是好人的容忍。坐視。甚至默許壞人做壞事?！狈饨ㄖ允⑿校侵袊?guó)人的不覺(jué)悟，歸結(jié)到第就是像祥林嫂這樣的備受壓迫確保持沉默，面對(duì)邪惡確保持容忍的態(tài)度。于是中國(guó)迂腐——貧窮——落后——迂腐——貧窮……如此輪回！

“一個(gè)人死后，究竟是有沒(méi)有魂靈的？”這一問(wèn)題一直困擾著祥林嫂。我有一種想發(fā)笑的沖動(dòng)，舊時(shí)的中國(guó)人竟然愚蠢到這般田地！歌劇《白毛女》的主題是：“舊社會(huì)把人變成鬼，新社會(huì)把鬼變成人?！敝钡竭@時(shí)我才清楚地明白，《祝?！分杏羞@么一段描寫祥林嫂的話：“臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物?！弊x到這里我不禁出了一身冷汗，試想，從遠(yuǎn)處看明明是一座雕像，當(dāng)你走近她仔細(xì)看時(shí)，她的眼珠突然一轉(zhuǎn)，正好與你對(duì)視，你說(shuō)這不是鬼這是什么？

想到這里我不禁感慨舊社會(huì)無(wú)窮的威力，好好的一個(gè)人，在舊社會(huì)里生活不上幾十年，先是由人變成動(dòng)物（牛馬），成為任勞任怨的傀儡；接著由動(dòng)物變成非生物（仿佛是木刻的），成了木雕；最后終于變成了鬼（只有那眼珠間或一輪）。

“我明白了，那射向柔石瞿秋白和聞一多們的子彈并不是人間最可怕的'東西，更可怕的是那逼得胡風(fēng)。路翎變成瘋子，逼得老舍跳湖。傅雷上吊的‘看不見(jiàn)的力量’”余杰明白了，我也明白了。

然而不幸的是我們的教育部也是如此嗎？呆板的課程教條，同樣的老師（學(xué)校）專制，一切都有老師手中的線操控著。以分?jǐn)?shù)論英雄，以高考論成敗。最后把一個(gè)個(gè)人都加工成“考試機(jī)器”?！胺路鹗悄究趟频模恢挥心茄壑殚g或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。”魯迅先生寫的不單單是封建社會(huì)下的祥林嫂，還有那些坐在教室里老師統(tǒng)治下的讀死書(shū)的孩子們。魯訊所悲哀的也正是這種悲哀！

我不喜歡祥林嫂，也不喜歡面對(duì)不合理的世界采取沉默。坐視。不反抗的人！

我喜歡的一個(gè)人作文 篇14

一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起，在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線。每一只年輕羚羊的成功飛渡，都意味著一只老羚羊摔得粉身碎骨。山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架起的橋。這是我最喜歡的文章《斑羚飛渡》里最令我感動(dòng)的一個(gè)片段。在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，老羚羊們心甘情愿地用生命為下一代開(kāi)辟一條生存的道路，這是一種最無(wú)私的愛(ài)！

讀著這一段感人的文字，我想起了以前曾看到過(guò)的一篇報(bào)道。在一次大地震之后，救援隊(duì)員們?cè)谝淮钡顾姆课堇锇l(fā)現(xiàn)了一對(duì)已經(jīng)去世的、姿勢(shì)奇怪的夫婦。他們躬著身子，雙手搭在對(duì)方肩膀上，形成一個(gè)拱橋形。當(dāng)救援隊(duì)員把他們抬走后，發(fā)現(xiàn)在他們的身子底下還有一個(gè)小孩，雖然受了傷，但并無(wú)大礙。人們才明白，這對(duì)夫婦是用自己的生命為孩子搭了一座生命橋。這對(duì)夫婦就像《斑羚飛渡》中的老羚羊們，為了下一代，甘愿犧牲自己。

讀著讀著，我的眼睛濕潤(rùn)了，在我眼前仿佛出現(xiàn)了那一只只老羚羊，一只只為了種族的延續(xù)而寧愿犧牲自己的老羚羊。接著畫面一轉(zhuǎn)，那一對(duì)為自己兒女搭建生命橋的年輕夫婦隨即出現(xiàn)在我面前，他們看著孩子的眼神是那么溫柔，做出選擇時(shí)的目光又是那么堅(jiān)定。

雖然生活中很少有這樣悲壯的場(chǎng)面，但我們依然能從各種小事中體會(huì)到父母對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。過(guò)馬路時(shí)，媽媽那緊緊拉著我的手；餐桌上，擺放在我面前的那道我最愛(ài)的菜；燈光下，爸爸那給我整理錯(cuò)題的身影無(wú)一不讓我感受到那濃濃的愛(ài)。

合上書(shū)，斷崖前，那一對(duì)對(duì)跳躍的身影又出現(xiàn)在我面前。

我喜歡的一個(gè)人作文 篇15

我有一些很漂亮的書(shū)，書(shū)房里有漫畫科普小說(shuō)，動(dòng)物小說(shuō)等等，其中我最喜歡的書(shū)是《環(huán)球國(guó)家地理百科全書(shū)》。

這本書(shū)是我十歲時(shí)哥哥送給我的生日禮物——環(huán)球國(guó)家地理，它的作者是王越，這本書(shū)主要介紹的是漂亮的北美洲，這本書(shū)里的目錄有27章。我就拿大加拿大來(lái)說(shuō)吧，加拿大有自然地理，歷史文化，城市地區(qū)……旅游勝地有尼亞加拉瀑布，育空河，大熊河…節(jié)日有冬季狂歡節(jié)，淘金節(jié)……尼亞加拉瀑布為什么是旅游勝地呢?因?yàn)槟醽喖永俨紡?0米的高度跌落，猶如萬(wàn)馬奔騰，激起無(wú)數(shù)浪花，每年都有一大批旅游到此參觀。加拿大的首都是渥太華，人口：3567萬(wàn)，語(yǔ)言：英語(yǔ)和法語(yǔ)同為官方語(yǔ)言。王越，北京地理學(xué)會(huì)科書(shū)長(zhǎng)，中國(guó)地球物理學(xué)會(huì)科普委員會(huì)顧問(wèn)，北京學(xué)研究所特約研究員。

這本書(shū)的背面是有一只商隊(duì)走在的金色的田野里，天空像一面海洋似的那么籃。他的正面上是上面寫著一些英文，還寫了幾個(gè)大字，下面則是一處風(fēng)景地方。

同學(xué)們，你們聽(tīng)我介紹了這么多的東西，相信你們已經(jīng)迷上了這本書(shū)，快去買吧。好書(shū)啟迪你的智慧，成就你的未來(lái);讓你終身受益!讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)吧!

我喜歡的一個(gè)人作文 篇16

要問(wèn)我最喜歡的動(dòng)物是什么，那就是小貓了。

星期五的放學(xué)后，我大伯送給我一個(gè)盒子。我打開(kāi)盒子就看見(jiàn)了一只小花貓，我給小花貓起了一個(gè)名字——花花。

花花的頭小小的，一半是白色的，一半是黑色的。左耳朵是黑的，右耳朵是白的。肚子是白的，眼睛是黑的，尾巴也是黑黑的，還有一對(duì)細(xì)細(xì)的胡須。

花花是怎能么吃食的呢?啊!原來(lái)是這樣——花花先把食物舔到嘴里，然后再咽到肚子里面去?；ɑㄋX(jué)的時(shí)候，總是趴著睡。只要我一把它叫醒，它就會(huì)睜開(kāi)眼睛“喵”、“喵”、“喵”地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“小主人，請(qǐng)別打擾我睡覺(jué)?！比缓箝_(kāi)始“呼”、“呼”、“呼”地睡了起來(lái)。

這就是我的小花貓，我很喜歡我的小貓。

你們知道嗎?在大媽家里有一只可愛(ài)的小狗。它全身長(zhǎng)著白色的毛，雪白的像棉花糖一樣;它的眼睛是黑白的，像兩顆寶石;耳朵是半圓的，鼻子是黑色的，尾巴短短的。真是漂亮極了!

一天，我到大媽家去玩。我一進(jìn)門，便看到這只小狗在門口“汪汪”地叫著，好像歡迎我來(lái)它家玩。我看見(jiàn)了它，就笑著說(shuō)：“小調(diào)皮，別著急，我馬上陪你玩?！?/p>

進(jìn)了屋，我便坐在沙發(fā)上，想休息一會(huì)兒。可是，它卻用舌頭來(lái)舔我。我受不了它的這種“親熱”的招待，只好陪它到外面去玩了。

在屋外，我們玩起了捉迷藏。我先藏到了中間的車后面，等侯著它來(lái)找我。不一會(huì)兒，就看見(jiàn)它朝這邊敏捷地跑了過(guò)來(lái)。突然，它來(lái)了一個(gè)急剎車，讓我大吃一驚!可是，它竟然沒(méi)有意識(shí)到我的存在。于是，我決定來(lái)看看它的“狼狽”樣。它那全身的狗毛，像是洗過(guò)澡的樣子。它對(duì)這陽(yáng)光不停地吐出舌頭。是呀，今天的天氣真是火辣辣的，就像大火在燒烤著大地一樣。可是，它也趁著這個(gè)時(shí)間找到了我。啊!它變的更可愛(ài)了!白色的狗毛閃亮閃亮的發(fā)光，看起來(lái)非常光滑。它的眼睛注視著我，一副笑嘻嘻的表情，好像在說(shuō)：“小朋友，看，我找到了吧”。

我真喜歡這只惹人喜愛(ài)的小狗啊!

我喜歡的一個(gè)人作文 篇17

我喜歡看一塵不染的藍(lán)天，潔白如雪的云朵，幻想飛上天空，和月亮太陽(yáng)玩玩累了，就在白云上小睡一會(huì)兒。

我喜歡在一顆參天大樹(shù)下乘涼，聽(tīng)老人講有趣的故事，我喜歡被百花簇?fù)?，聞一聞每一朵花的芬芳?/p>

我喜歡看氣勢(shì)雄偉的瀑布，感受什么是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。我喜歡聽(tīng)大江大河的山崩地裂般的聲響，感嘆祖國(guó)山河的氣勢(shì)。

我喜歡旅游，當(dāng)我用山泉洗手時(shí)，當(dāng)我看見(jiàn)滿山的楓葉，當(dāng)一座高聳入云的山峰被我征服時(shí)，疲倦的手腳卻又精神起來(lái)，領(lǐng)略到大自然的神奇多嬌，詩(shī)情畫意。

我喜歡和諧，每個(gè)人都是笑臉相迎，在清晨迷霧向鄰居說(shuō)聲：“早安！”雨中一位沒(méi)帶傘行人共用一把雨傘，春節(jié)去拜訪一位知心朋友，深情地說(shuō)：“你好！”有這一個(gè)個(gè)瞬間，你會(huì)感到心靈的溫暖。

我喜歡看書(shū)，歷史：看出王朝興衰歷程；抒情：陶冶我的情操；科學(xué)：激發(fā)探索的欲望；新聞：知曉天下事……

我喜歡幻想，在火星居住，認(rèn)識(shí)外星朋友，時(shí)空轉(zhuǎn)換至古代，看看指南針是誰(shuí)發(fā)明的，100年后的學(xué)校是什么樣的。

我也喜歡幽默，和同學(xué)講笑話，一個(gè)個(gè)笑得直不起腰。用幽默方式與朋友開(kāi)玩笑，當(dāng)他知道被“騙”了，哭笑不得時(shí)，我則在一旁偷笑，直他來(lái)追打我。

我還喜歡自言自語(yǔ)，一本正經(jīng)地給自己講我的“深道理”，等我回過(guò)神，也會(huì)像旁觀者一樣為自己的行為開(kāi)懷大笑。

我喜歡世間萬(wàn)物，人情冷暖，也喜歡我有那么多的喜歡。

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我最喜歡的一個(gè)人作文通用4篇

寫作是一種非常重要的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)寫作文可以更好地理解和掌握課堂上所學(xué)的知識(shí)。與此同時(shí)，寫作也可以培養(yǎng)我們的語(yǔ)感和韻律感。一篇優(yōu)秀的作文往往能夠觸達(dá)人們最真實(shí)的情感，它們能夠深深地留在讀者的心中。那么哪些優(yōu)秀作文給你留下了深刻的印象呢？如果您想了解更多有趣的內(nèi)容，請(qǐng)不妨閱讀一下“我最喜歡的一個(gè)人作文”。我們期待您的加入！

我最喜歡的一個(gè)人作文 篇1

"讀一本好書(shū)，就像交一個(gè)益友;立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本;業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思?xì)в陔S。"自古以來(lái)關(guān)于讀書(shū)的名言數(shù)不勝數(shù)，每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)。說(shuō)到我喜歡的書(shū)，那不得不提一下那本，《凡人修仙記》。

凡人修仙記這本書(shū)里的人物都有著生動(dòng)的人物形象和鮮明的人物特點(diǎn)，比如書(shū)中的主人公韓立，她本來(lái)是人族的第一修士，可因被他人陷害失去了記憶，他為人耿直、善良，把助人為樂(lè)當(dāng)作自己的愛(ài)好。遇到危險(xiǎn)時(shí)，他更是能臨危不懼。記得在有一次。韓麗被魔族人追殺，走投無(wú)路被逼到了斷崖附近，最終憑藉過(guò)人的膽識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，將自己懸吊于斷崖的邊緣，躲避了魔族人的追捕。

同時(shí)，這本書(shū)的封面也極其充滿吸引力。封面的設(shè)計(jì)背景，為白色手感摸上去帶有舒服的質(zhì)感。封面上是韓麗穿著寬大的衣服，身邊充滿的仙氣，讓人覺(jué)得極其神秘。

書(shū)是人類精神的糧食，我愛(ài)書(shū)。 書(shū)是一盞明燈為我指引前進(jìn)的方向。屬相一把鑰匙幫我打開(kāi)智慧的窗。

啊這幫凡人修仙記真是讓我愛(ài)不釋手，你們說(shuō)呢?

我最喜歡的一個(gè)人作文 篇2

秋風(fēng)送爽的時(shí)候，您走了，離開(kāi)了自己監(jiān)守的崗位，離開(kāi)了一個(gè)26人班的大集體。輕輕的，您來(lái)了，是隱形的來(lái)了，悄悄的為我們祝福，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……我知道，您也一定很想我們；我知道，你也不會(huì)丟下我們不管，悄悄是離別的情小引。

一年級(jí)的時(shí)候，田秀英老師接了我們班。自從看到她，我就像看到了自己的親生奶奶，慈祥的笑容伴隨著我成長(zhǎng)著，豐富的知識(shí)在我的腦海里蕩漾……

想起童年的一年級(jí)，酸甜苦辣樣樣都有，回味無(wú)窮。如今，我記得最深的調(diào)味料還得從小時(shí)候班上的人被欺負(fù)說(shuō)起。那時(shí)候，上了一年級(jí)就特別高興，自己又長(zhǎng)大了一歲，別人幼兒園的小朋友還得喊我們哥哥啊，姐姐的。我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩“摸瞎子”，別提有多快樂(lè)了，男同學(xué)們還一起聯(lián)合買了一個(gè)什么“星星大皮球”扔來(lái)扔去。“嘿，小孩兒。”一個(gè)高個(gè)子的男生一把接過(guò)皮球，一只手頂了起來(lái)，“送給我了！”操場(chǎng)頓時(shí)變的很安靜，突然，趙定一從人群中擠了出來(lái)：“不行，這是我們花錢買的，為什么要送給你！”結(jié)果他被挨到一頓毒打，打得頭破血流，身上青一塊紫一塊，我扶起他與其他人一起把他送到了田老師那里，趙定一疼得在地上打滾，“哇哇”的大哭。“別哭了。”田老師說(shuō)，說(shuō)著抱起他就往醫(yī)院跑，完全不顧自己老了……她愛(ài)學(xué)生，也就是愛(ài)我們。

田秀英老師是教我們語(yǔ)文的，她對(duì)我們很負(fù)責(zé)任，是一位名副其實(shí)的好老師。有一次，一位同學(xué)生病了，落在了好幾天的功課。田秀英老師便不厭其煩地教起了他?？上?，田秀英老師只教我們半個(gè)學(xué)期就退休了，那時(shí)就是秋風(fēng)送爽的時(shí)候，送走了老師，但送不走老師與我們之間的愛(ài)！田老師，你是我最崇拜的老師，我真希望您能再回到我們的身邊！

“老師窗前有一盆米蘭/小小的黃花藏在綠葉間/……”每到秋天，我總會(huì)不由自主地唱起這首歌，翻開(kāi)童年的書(shū)……

我最喜歡的一個(gè)人作文 篇3

我最喜歡的老師——艾老師（艾老師是我的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)老師）。艾老師有一頭烏亮濃厚的美發(fā)，像黑色的瀑布傾瀉而下。它不柔軟、嫵媚，但健美、灑脫，有一種樸素而自然的魅力。她面白如玉，眼睛炯炯有神，一張櫻桃小口，總是愛(ài)笑。

我喜歡艾老師是有原因的，我今年十一歲了，上過(guò)許多老師的課，可是我還是最喜歡上艾老師的課，因?yàn)榘蠋煹恼n非常有趣，有的英語(yǔ)老師總是把口訣教給我們，讓我們死記硬背，只有艾老師她會(huì)把這些口訣編成歌曲教我們唱，這樣我們就覺(jué)得好記多了。

有一次，我在家里背名詞單復(fù)數(shù)的變化表，背了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有背下來(lái)，到該去上艾薇的英語(yǔ)課時(shí)間了，于是我決定不背了，先去上課，到了那兒，我一直悶悶不樂(lè)，艾老師看見(jiàn)了就問(wèn)我怎么回事，于是我就告訴艾老師，我是不是很笨啊，別人都會(huì)背了，怎么我老也背不下來(lái)呢？艾老師笑了，說(shuō)：“也許你沒(méi)有找到更好的，更適合你的方法。等一下我上課時(shí)教你們吧?！蔽乙苫蟮目粗蠋煟蠋煕](méi)有看我，就去上課了。

艾老師把這張名詞單復(fù)數(shù)的變化表編成了歌曲教我們唱，我才唱了幾遍就會(huì)了。這時(shí)我第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)把難記的東西編成歌曲唱起來(lái)是那么的`好記。

所以，我最喜歡上艾老師的課，生動(dòng)有趣！

我最喜歡的一個(gè)人作文 篇4

我看過(guò)很多課外書(shū)，其中最喜歡的一本書(shū)是我能考第一本來(lái)我不喜歡看書(shū)！但自從看了它以后我不但愛(ài)看書(shū)，作文水平也提高了！使我的各方面也有所提高哦！

讀到這里，也許有同學(xué)急著想知道這本書(shū)里主要寫的是什么了。別急！別急！我慢慢給你講。許多同學(xué)因感到學(xué)習(xí)很乏味而討厭學(xué)習(xí)。這是因?yàn)槟銢](méi)掌握學(xué)習(xí)方法.在沒(méi)掌握學(xué)習(xí)技巧之前聽(tīng)到大人催促你“快學(xué)習(xí)”“快學(xué)習(xí)”時(shí)，心里就會(huì)很煩躁,連書(shū)包也像一個(gè)大包袱似的壓著你喘不過(guò)氣來(lái)。但掌握了學(xué)習(xí)技巧就不同了。這本書(shū)講了學(xué)習(xí)技巧是任何人都可以輕松獲得的，與智商沒(méi)有關(guān)系，只要掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人都可以輕松成為優(yōu)等生。本書(shū)是韓國(guó)學(xué)習(xí)天才趙秉延用通俗易懂的語(yǔ)言，并配以幽默風(fēng)趣的漫畫，專門為小學(xué)和初中生量身打造的，它是亞洲最好，也是最有趣的學(xué)習(xí)方法啟蒙書(shū)，韓國(guó)和日本的中小學(xué)生幾乎都讀過(guò)這本神奇的學(xué)習(xí)秘訣書(shū)。而且還是全彩漫畫。讀本從小養(yǎng)成的習(xí)慣就能決定我們一生的前途，風(fēng)靡韓國(guó)的素質(zhì)教育讀本，我們必須要修的學(xué)分?！耙粋€(gè)小習(xí)慣會(huì)改變我們的未來(lái)！”圖文并茂，寓教于樂(lè)，讓我們自主培養(yǎng)成功的習(xí)慣。

同學(xué)們，我告訴你，只要你看了這本書(shū)掌握了學(xué)習(xí)技巧，不僅學(xué)習(xí)變的輕松愉快，還能提高學(xué)習(xí)效率。這樣，大家不就有更多的時(shí)間玩游戲或參加各種課外活動(dòng)活動(dòng)了嗎？

我喜歡的名人作文

我相信每個(gè)人或多或少都寫過(guò)作文，寫作文的目的在于提升我們的語(yǔ)言文字表達(dá)能力。一篇優(yōu)秀的作文可以幫助你在考試中得高分，作文不是隨隨便便就就可以寫好的！你可以讀一下小編整理的我喜歡的名人作文，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

我喜歡的名人作文(篇1)

大家都知道，世上有很多偉大的名人，她們?yōu)槭裁闯擅褪且驗(yàn)樗齻儛?ài)看書(shū)，愛(ài)寫作。以前她們家里可能沒(méi)有錢買書(shū)，所以她們最夢(mèng)寐以求的事就是想擁有一本自己喜歡的書(shū)，她們一看到書(shū)就欣喜若狂，就會(huì)把書(shū)中的內(nèi)容一字不落地抄下來(lái)，或者把書(shū)中的內(nèi)容念念不忘地銘記在心，又或者經(jīng)久不忘地背下來(lái)。

你喜歡那個(gè)名人呢？我最喜歡在波蘭的居里夫人，她是一位博學(xué)多才的女科學(xué)家。（設(shè)問(wèn)）她小時(shí)候，家里有很多人，她就像是茫茫人海之中的一員，（夸張）這是為什么呢？是因?yàn)樗依镉?個(gè)和4個(gè)，還有一些寄宿生。她每天都要在擠擠巴巴的臥室中刻苦努力的學(xué)習(xí)。但她每天都能心靈寧?kù)o地靜下心來(lái)看書(shū)，她會(huì)看一些名人的逸聞?shì)W事；一些會(huì)使人看了后牽腸掛肚、喜極而泣的故事；還有一些名人為了生活而背井離鄉(xiāng)的故事等等。（排比）就是因?yàn)樗龕?ài)看書(shū)，所以她長(zhǎng)大后在她家里的書(shū)柜中有浩如煙海的書(shū)，在她的書(shū)中也飄散著縷縷書(shū)香。（夸張）

居里夫人的精神已經(jīng)牽動(dòng)了我，讓我深思的感到了書(shū)的甜，書(shū)的苦，書(shū)的樂(lè)，書(shū)的趣。（排比）也讓我知道了讀書(shū)其實(shí)是一種美麗的內(nèi)涵。

我喜歡的名人作文(篇2)

愛(ài)迪生小名叫湯姆。有一次湯姆用電報(bào)術(shù)竟救了一列火車。

那天，湯姆的爸爸和妹妹到外地走親戚，低于下午五點(diǎn)的火車回家。到下午三點(diǎn)，狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，湯姆對(duì)媽媽說(shuō)：這樣大的風(fēng)雪，橋路會(huì)不會(huì)斷，我去偵察一下。

他冒著很大的雪到了橋邊，一看，哎呀，瞧果然斷了。這時(shí)時(shí)間已過(guò)四點(diǎn)半了，怎么辦?他抬頭一看，看到了一個(gè)小工廠，對(duì)這這個(gè)工廠的廠長(zhǎng)說(shuō);借用一下汽笛。湯姆拉起了汽笛對(duì)妹妹說(shuō);我是湯姆，我是湯姆，前面的吊橋斷了，請(qǐng)轉(zhuǎn)告列車長(zhǎng)停車。坐在車上的妹妹聽(tīng)到了，她把電報(bào)中的話告訴爸爸，爸爸知道了馬上告訴了列車長(zhǎng)。列車長(zhǎng)停下了車，離斷橋不到一百米。一場(chǎng)車禍避免了。

我覺(jué)得愛(ài)迪生很會(huì)想法子，所以一場(chǎng)車禍避免了。

我喜歡的名人作文(篇3)

日漸一日，我們熟悉他了。他經(jīng)過(guò)我的旁邊，就像是感受到火焰一樣的，因?yàn)樗麕?lái)的知識(shí)，或是表面與課文無(wú)關(guān)又切入生活的。出師表中諸葛亮為劉備所托，照遺囑所言，應(yīng)該，諸葛亮為什么總拿著一把鵝毛扇？，長(zhǎng)勺之戰(zhàn)，魯國(guó)以弱勝?gòu)?qiáng)，那么淝水之戰(zhàn)等故事你們知道嗎？，《我愛(ài)這土地》，艾青，什么是愛(ài)，愛(ài)和喜歡有何不同？，我們眾說(shuō)紛紜，愛(ài)是很喜歡很喜歡很喜歡很喜歡很喜歡很喜歡很喜歡很喜歡很喜歡很喜歡那么可看作愛(ài)是喜歡的n次方，當(dāng)n=0時(shí)，愛(ài)便等于1，愛(ài)的唯一。。很多時(shí)候的課堂，他講述著許多課外文學(xué)故事，又或者文章，甚至于語(yǔ)錄，他分享給我們經(jīng)驗(yàn)，講著少數(shù)老師會(huì)講的處世之道。我們伴著咯咯哈哈的歡笑，揚(yáng)起如花般燦爛的笑顏，然后有時(shí)候我們無(wú)聊困乏的度過(guò)一節(jié)課。

我喜歡的名人作文(篇4)

喬鈺書(shū)

他，梳著寸板頭，一抹濃黑的楷體“一”字胡須，一件穿著破舊的襯衣。提著筆，在紙上飛速的寫著，字字有力，句句振人；他，在以筆喚人，以寫作喚醒人們流失渙散的靈魂；被贈(zèng)于“民族魂”的他，默默地寫著，他，就是魯迅，一個(gè)以筆為武器奮斗的人，喚著中國(guó)這條沉睡的巨龍，為國(guó)家無(wú)私奉獻(xiàn)著。

魯迅先生，是我最喜歡的名人，他敢于斗爭(zhēng)，與守舊勢(shì)力抗?fàn)帲@是我們沒(méi)有的，這是我們值得敬佩的，他在中國(guó)史上，寫下了一個(gè)輝煌的成就，讓我們崛起，讓我們?nèi)ミM(jìn)步。

我喜歡他的樸素，身著一件破舊襯衣，被稱為“民族魂”的他，淡泊名利，不享受浮華生活，而是那樣勤儉，默默的貢獻(xiàn)著，不張揚(yáng)，不炫耀，終身奮斗著，努力著，寧愿把自己的一生都貢獻(xiàn)給祖國(guó)，對(duì)自己要求苛刻，這一點(diǎn)是值得敬佩的。

我喜歡他那為祖國(guó)奉獻(xiàn)的精神。

他在到日本仙臺(tái)留學(xué)時(shí)，看到中國(guó)人的麻木、那種渙散的靈魂，于是決定棄醫(yī)從文，寫出一篇又一篇振奮人民的文章，鼓舞著一群又一群中國(guó)同胞們，對(duì)，他是為國(guó)家奉獻(xiàn)的人，這一點(diǎn)，我們也是值得敬佩的。

詩(shī)人臧克家寫到：詩(shī)人臧克家寫到：有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了?！皺M眉冷對(duì)千夫指，仰首甘為儒子牛。”魯迅先生，您是我最敬佩的人！

我喜歡的名人作文(篇5)

岳雨瞳

我想大家一定都有自己所喜歡的名人吧！我所喜歡的名人就是童話作家楊紅櫻阿姨，我想大多數(shù)的孩子一定都看過(guò)她的書(shū)，是她給我的童年增添了無(wú)數(shù)色彩。

她靠那天馬行空的想象力把千萬(wàn)孩子的快樂(lè)寫在了紙上，阿姨，您筆下的男孩就是我們心中的男孩，我們渴望他那無(wú)憂無(wú)慮的生活，他那溫柔和藹的媽媽，以及他那幫嘻嘻哈哈，整天打打鬧鬧的好朋友。

您筆下的世界是個(gè)美好、令人向往的世界。那只會(huì)笑的貓，那個(gè)充滿“孩子味兒”的男孩，以及那道充滿花香的“櫻花巷”難道不令人向往嗎？那愛(ài)幻想，傻乎乎但心地善良的女孩，那嚴(yán)厲而用心愛(ài)學(xué)生的老師以及那只一心向善的老鼠難道不是很令人喜愛(ài)嗎？

您寫過(guò)的故事給了我深遠(yuǎn)的影響，我至今依然記得清清楚楚：一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)了，將那鎮(zhèn)子變得面目全非，但全鎮(zhèn)子的人團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，使他們的家園恢復(fù)原樣，加深了人與人之間的感情，就這一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，就可以給予我珍貴的禮物，那就是做人的原則。

楊紅櫻阿姨，感謝您，雖然您并不認(rèn)識(shí)我，但是您的一本本書(shū)卻給了我無(wú)數(shù)啟示，是這些書(shū)讓我明白了勇敢、忠誠(chéng)，讓我學(xué)會(huì)了珍惜。何必去追星呢？走進(jìn)書(shū)本，讓我們一起去尋找楊紅櫻阿姨的足跡吧！

我喜歡的名人作文(篇6)

何為名人？名人也只是眾人而已，但不同的是他用另一種眼光看待事物，改變事物。任憑積極向上的精神，并為理想努力拼搏，執(zhí)著追求，具有堅(jiān)韌不拔的精神，克服種種逆鏡。名人是我們的榜樣，值得我們學(xué)習(xí)，不知不覺(jué)也就成為我們的偶像。

我最喜歡的名人——安徒生。安徒生全稱：漢斯`克里斯蒂安`安徒生（公元1805—1875年），生于丹麥富恩島奧登塞小鎮(zhèn)。11歲時(shí)父親病故，沒(méi)有受到正規(guī)教育。1819年，只身前往哥哥本哈根，在遭受多次失敗后，開(kāi)始創(chuàng)作詩(shī)歌、劇本、游記和散文。

我最喜歡安徒生寫的《丑小鴨》，丑小鴨不顧一切艱辛，拼命追求屬于自己的生活，堅(jiān)持不懈，為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗，永不放棄，最終成為了一只美麗的白天鵝，但它也從不驕傲，因?yàn)樗幸活w善良、美麗的心。每當(dāng)我遇到挫折想放棄時(shí)，便會(huì)翻開(kāi)《丑小鴨》，丑小鴨那堅(jiān)持，執(zhí)著給予我無(wú)窮的力量，讓我努力向前沖，沖破黑暗，走向光明的道路。安徒生的每一句話，每一個(gè)作品都讓我深深感觸。

名人引領(lǐng)著人類穿越亙古的洪荒走向高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代文明……他們是當(dāng)之無(wú)愧，令世人景仰的名人！他們的身上，集中體現(xiàn)著人類的智慧、勤奮、勇敢、頑強(qiáng)等各種品質(zhì)。他們像一顆顆璀璨奪目的明珠，在漫漫歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝，光耀千秋！

讓我們關(guān)注名人，效仿名人，激勵(lì)你我，激勵(lì)人生。

我喜歡的名人作文(篇7)

朋友的愛(ài)作文500字篇4“長(zhǎng)大以后，現(xiàn)在的我，常常會(huì)寂寞。偶爾譴倦，星星閃爍，剩最亮一顆。往事如風(fēng)，劃過(guò)夜空，你的歌，跳動(dòng)音符，熟悉旋律誰(shuí)來(lái)和……”

風(fēng)雨作文400字篇5同是吃葡萄，A君每吃一粒，都是從一串葡萄中挑出最大最好的先吃；B君則不然，他總是挑最小最不好的先吃。

每次要寫作文，王小明總是不開(kāi)心。他夢(mèng)想著自己哪一天有一支會(huì)寫作文的筆。這天早晨起來(lái)，他看到書(shū)桌上放著一支金燦燦的筆，筆桿上寫著自動(dòng)作文筆。

六年級(jí)狀物作文題目：家鄉(xiāng)的美麗景色。我愛(ài)我家鄉(xiāng)的美麗景色，我愛(ài)家鄉(xiāng)的一切，因?yàn)樗巧茵B(yǎng)我陪我成長(zhǎng)的地方。

通訊四，詳細(xì)地教會(huì)了我們?nèi)绾螌懞米魑摹＿@篇通訊我讀完后，感悟到：平時(shí)有空的時(shí)候，多拿出書(shū)來(lái)借鑒借鑒，讓它變成自己素材，這樣，看的書(shū)越多，作文詞匯就會(huì)更豐富；我還發(fā)現(xiàn)作者兒時(shí)的那個(gè)年代，根本就沒(méi)有兒童讀物，兒童只能在大人的書(shū)架上翻一些大人看的書(shū)《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》這些書(shū)。冰心老奶奶在書(shū)中寫：你多看書(shū)，詞匯就豐富了，如寫《我的第一位老師》，就寫你第一次看到他時(shí)，他微笑著站在你面前，你就可以用書(shū)上借鑒過(guò)來(lái)的詞匯形容他的容貌、聲音、語(yǔ)言、動(dòng)作等等；如果你寫記事作文時(shí)，比如《在ＸＸＸ的一天》，就可以用新詞匯來(lái)描寫今天一天所看到的。

我喜歡的名人作文(篇8)

有人喜歡純潔的云裳仙子百合花，有人喜歡濃濃香氣的玫瑰花，我喜歡散發(fā)清香的月季花。

我的興趣愛(ài)好廣泛，有：畫畫、游泳、唱歌但在這些愛(ài)好中，我還是最喜歡看書(shū)！書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。這句高爾基的名言一直銘記在我心中，時(shí)刻提醒著我要好讀書(shū)，勤奮地學(xué)習(xí)。我是個(gè)小書(shū)迷，所以我的書(shū)架上擺滿了書(shū)，作文書(shū)、小說(shuō)書(shū)、漫畫書(shū)、名著我看書(shū)經(jīng)常會(huì)看得入迷，就像是正遨游在書(shū)的海洋里中的一條小魚(yú)，一看就要看上一兩個(gè)小時(shí)。

愛(ài)看課外讀物，這是我最大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，它一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，它讓我得到很多的快樂(lè)。只要有時(shí)間，我就抱著喜歡的書(shū)津津有味的看起來(lái)，連上廁所都不錯(cuò)過(guò)。有一次，我去上廁所，偷偷地帶上了一本《愛(ài)的教育》進(jìn)去，也不知道過(guò)了多久，突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲大叫：“不準(zhǔn)看書(shū)！”我嚇了一大跳，哎喲，媽媽正虎著臉站在我的面前，我趕緊結(jié)束“工作”出去了。

我喜歡的名人作文(篇9)

我和小主人在一起經(jīng)歷了很多難忘的事情。有一次，老師在作文課上讓每人帶一件玩具，然后用來(lái)寫作文，糟糕，小主人的玩具不見(jiàn)了！這可怎么辦呀！小主人焦急地尋找著突然，她發(fā)現(xiàn)了我，靈機(jī)一動(dòng)，將我拿出了筆袋，小主人開(kāi)始用靈巧的手指轉(zhuǎn)動(dòng)我的竹葉，我開(kāi)始飛速旋轉(zhuǎn)起來(lái)暈乎乎的不知過(guò)了多久，小主人停止了旋轉(zhuǎn)，我被轉(zhuǎn)得頭昏腦漲，全身軟綿綿的，沒(méi)有一點(diǎn)兒力氣。可我很開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)椭≈魅私鉀Q了問(wèn)題，幫了她一個(gè)大忙。

她唯獨(dú)有三個(gè)朋友，她們待她很好。一個(gè)身材高挑，活潑開(kāi)朗，她喜歡火熱的紅色，朝陽(yáng)似火；一個(gè)稍矮一些，人緣極好，她喜歡明鏡的藍(lán)色，明亮如水；一個(gè)學(xué)習(xí)很好，她喜歡亮麗的黃色，耀眼如金

作文我喜歡的秋天怎么寫精選17篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的我喜愛(ài)秋天作文，希望能夠幫助到大家。

作文我喜歡的秋天怎么寫 篇1

在我看來(lái)，秋天是一個(gè)非常美麗的季節(jié)。你看，秋天沒(méi)有春天漂亮。雖然秋天沒(méi)有多變活潑的天氣。雖然秋天不能像冬天。是的，看看漂亮的白色衣服。然而，秋天有它自己的特點(diǎn)。

看，路的哪一邊長(zhǎng)滿了美麗的落葉，鋪了一層不屬于冬天的白衣服。看，清潔工正在清掃路上的落葉。秋天不像冬天，樹(shù)上的葉子還沒(méi)有落下。楓葉如火。美麗而不失優(yōu)雅。雖然只有一種顏色，但你不會(huì)覺(jué)得像春天一樣單調(diào)。

聽(tīng)，地上的樹(shù)葉沙沙作響。聽(tīng)一個(gè)。帶鈴鐺的狗踩著落葉，做丁丁。薩沙武賈西奇的聲音，這是秋天的自然音樂(lè)。你不怎么聽(tīng)秋天的聲音。但不會(huì)讓你覺(jué)得單調(diào)。它簡(jiǎn)潔但包含了無(wú)數(shù)微小的細(xì)節(jié)。

夏天也很好，但是來(lái)了無(wú)數(shù)的蚊子。無(wú)數(shù)紅包。春天雖然有花，但是會(huì)讓你覺(jué)得很單調(diào)。冬天雖然有雪花，但是太冷了。會(huì)讓你覺(jué)得不愿意出門，但是秋天過(guò)得很快，但是不會(huì)讓你覺(jué)得太冷。有時(shí)候有點(diǎn)熱，但是不太熱。夏天的晚上非常涼爽。你可以和家人出去玩

秋風(fēng)中的星期天會(huì)讓你深深陶醉在美麗的色彩中。當(dāng)你能贏得什么的時(shí)候，迎著風(fēng)，讓秋風(fēng)默默地為你驅(qū)走熱量。

每當(dāng)我來(lái)到秋天，我就知道這是我喜歡的季節(jié)。秋天，我可以跑得很快。踩在樹(shù)葉上沙沙作響。我們?cè)谶@里前進(jìn)！畫中的長(zhǎng)臉。我喜歡秋天。

作文我喜歡的秋天怎么寫 篇2

夏姐姐跳著歡快的舞蹈剛離開(kāi)，秋姑娘就邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間，她一來(lái)，就使天更藍(lán)，氣更爽；她一來(lái)，就使田野色彩繽紛，瓜果飄香；她一來(lái)，就使人們的心情格外歡暢。

在我的眼中，家鄉(xiāng)的秋天是多姿多彩的季節(jié)。你看，院子里，小路旁，那一簇簇菊花迎風(fēng)怒放著，紅的似火，黃的勝金，白的賽雪，粉的如霞，那如絲如爪的花瓣在秋風(fēng)中搖曳著，真是婀娜多姿，風(fēng)姿綽約。你看，樹(shù)林里，那一片片金黃的、火紅的落葉在空中翩翩起舞，落葉飄滿大地，好似給大地鋪上了五彩斑斕的地毯，走在上面沙沙作響，舒服極了。

在我的眼中，家鄉(xiāng)的秋天是成熟豐收的季節(jié)。你看，田野里，那一望無(wú)際的稻田一片金黃，秋風(fēng)吹過(guò)，稻田中涌起了金色的波浪；果園里，金黃的果實(shí)壓彎了樹(shù)枝，散發(fā)著迷人的光彩，讓人饞涎欲滴。你看，水塘邊，一只只大螃蟹身披鎧甲，邊吐著泡泡邊揮舞著大螯，好像在向人們報(bào)告豐收的喜訊。

在我的眼中，家鄉(xiāng)的秋天是美麗的、迷人的，就像一幅多彩的畫卷一樣美不勝收。我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天。

作文我喜歡的秋天怎么寫 篇3

天剛蒙蒙亮，熟睡中的我便從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)?？墒俏业膬芍谎劬s一直在打著冷戰(zhàn)（一睜一閉式的）。腦中一過(guò)濾，嗯，今天是星期六??！于是小步走到窗前，打開(kāi)窗子，哇，好一片秋意濃濃的世界??！于是頓時(shí)沒(méi)有了一叢的睡意，只顧著呼吸和享受著這份新鮮的空氣。雖然每天每時(shí)都呼吸著它，卻從來(lái)沒(méi)有一次認(rèn)認(rèn)真真地品味過(guò)它。一陣風(fēng)兒吹過(guò)來(lái)，感到非常地愜意。世間萬(wàn)物均被那秋霧所覆蓋著，默默的，靜靜的`接受著秋的洗禮。再看看棗樹(shù)上那帶路 冬棗娃娃，似隱似現(xiàn)，你推我擠地享受著這份秋姑娘賜予它們的霧浴。正當(dāng)我陶醉在其中的時(shí)候，一眨眼的工夫，薄霧就像被秋姑娘施了法術(shù)一樣奇跡般地消失了，眼前的一切又恢復(fù)了昔日的亮澤。神秘！大概這就是秋的魅力所在吧！

近正午時(shí)，又一次來(lái)到窗前，再一次思襯起了秋。這時(shí)的秋啊，就像一個(gè)調(diào)皮的頑童，雙手緊緊地拽著夏的衣服，不讓她離去，就連太陽(yáng)僅僅都禁不住大笑起來(lái)。這才使得那瑟瑟的秋風(fēng)中夾雜著絲絲暖暖的陽(yáng)光。她就像一個(gè)飄浮不定的精靈，一會(huì)去親吻美麗的花朵，一會(huì)兒去搖搖沉思的大樹(shù)，一會(huì)兒又去握握田間小孩玩耍時(shí)那細(xì)嫩的手?？偠灾?，秋無(wú)處不在。哦，原來(lái)秋還是一個(gè)快樂(lè)調(diào)皮的'小精靈，真有趣！

不知怎么的，一旦到了秋天就想到要去探討季節(jié)，這大概是從小就偏愛(ài)秋的緣故吧！也許是因?yàn)榍锸且粋€(gè)收獲的季節(jié)呢！我愛(ài)秋，愛(ài)她的秋風(fēng)綿綿，愛(ài)她的秋雨連連，愛(ài)她的碩果累累。

作文我喜歡的秋天怎么寫 篇4

一年有四個(gè)季節(jié)，春，夏，秋，冬。而我最喜歡的就是秋天，因?yàn)榍锾焓莻€(gè)豐收的季節(jié)。

秋天到了，棗子熟了。星期六的早上爸爸接我們到自家的棗園里去摘棗子。坐在車上，我看到窗外落了一地的樹(shù)葉，心想著馬上就能摘到果子了，我非常興奮。大約走了半個(gè)小時(shí)的路程，我們就到了棗園。剛下車就看到爺爺奶奶拿著籃子在等著我們，走進(jìn)園子就看到紅彤彤的棗子映入眼簾，我拿起籃子飛快地跑到樹(shù)下挑了一顆最大的伸手就摘“哎呦，我的手”。棗子沒(méi)有摘到，手還被扎的流了血。我哭了起來(lái)。心想：棗刺太多了，手還流了血，我不摘了。這時(shí)，奶奶走了過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)“摘棗要帶手套，還要避開(kāi)棗刺，這樣才不能被扎到手?！甭?tīng)了奶奶的話，我照著奶奶說(shuō)的摘了起來(lái)，果然沒(méi)有被扎到。

摘了一上午，累得滿頭大汗，雖然摘的不多，但是我很高興。吃著又脆又甜的棗子心里美滋滋的。奶奶說(shuō)“只有自己勞動(dòng)了，才能吃到又大又甜的果子?！?/p>

秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，我喜歡它。

作文我喜歡的秋天怎么寫 篇5

秋天，是果實(shí)累累的季節(jié)；秋天，是瓜果飄香的季節(jié)；秋天，是我們默默的看著大雁遷徙南方的季節(jié)。

秋天，當(dāng)你走進(jìn)齊腰高的一片大豆田里，就會(huì)看見(jiàn)豆秧黑里透黃，豆莢足有二寸來(lái)長(zhǎng)。打開(kāi)豆莢，七八個(gè)金黃色的豆粒發(fā)出淡淡的光，好像幾個(gè)可愛(ài)的小寶寶安靜地躺在溫暖的床上，它們似乎在等待著農(nóng)民伯伯把它們抱回家，去享受那無(wú)盡的愛(ài)。

走進(jìn)公園，這是一片楓林，那一簇簇火紅的楓葉看上去那么可愛(ài)，充滿著生機(jī)，就像早晨的太陽(yáng)，散發(fā)著光和熱?！巴＼囎鴲?ài)楓林晚，雙紅于二月花?！蔽业吐曇鞯?。

樹(shù)，開(kāi)始落葉了。它們?cè)诮?jīng)歷了春時(shí)的發(fā)芽，夏時(shí)的墨綠之后，在這無(wú)聲的秋季，搖搖擺擺地從樹(shù)枝上掉落下來(lái)，在微風(fēng)的輕拂下，跳著屬于自己的美麗舞蹈?？蔹S的葉子落在地上，慢慢堆成了一座小山，踏上去軟綿綿的?！奥浼t不是無(wú)情物，化春泥更護(hù)花。”

秋天，就像一位服裝設(shè)計(jì)師，它給許多樹(shù)做好了漂亮又暖和的衣服。秋天，是樹(shù)的知心朋友。它看起來(lái)冷漠，但在背后，正戴著一張迷人的笑臉。

秋天并不冷，它會(huì)暖著你，會(huì)一直陪伴在你身邊。

作文我喜歡的秋天怎么寫 篇6

秋天，來(lái)到了果園。為什么，果園里怎么會(huì)有刺猬？仔細(xì)看看。哦，這是我最喜歡的栗子。看，他們正在蕩秋千。砰的一聲，栗子掉了下來(lái)，仿佛在說(shuō)：“好痛，好痛?！?/p>

石榴開(kāi)心地笑著，有的笑得張大嘴，有的甚至笑破肚皮，露出滿滿的便士，瑪瑙般的便士依偎在一起，晶瑩剔透。石榴娃娃眼巴巴地扒開(kāi)綠葉黃葉，向人們報(bào)告成熟的好消息。

橘子成熟了，黃澄澄被樹(shù)枝覆蓋著，就像小燈籠一樣，為盲人照亮了前方的路。

紫葡萄成熟了，在陽(yáng)光的照耀下，伴隨著露珠，像閃亮的紫色寶石一樣閃閃發(fā)光。

勤勞的農(nóng)夫叔叔小心翼翼地摘下了一個(gè)水果，水果高興地跳進(jìn)了籃子里。農(nóng)夫的叔叔還是有點(diǎn)舍不得他的快樂(lè)。

秋天象征著成熟，它會(huì)一直對(duì)我們微笑。

作文我喜歡的秋天怎么寫 篇7

炎熱的夏天過(guò)去了，秋天踏著輕快的腳步不知不覺(jué)地來(lái)到了我們的身邊。

秋天就像一位畫家，揮舞著手中的畫筆為我們勾勒出一幅幅色彩絢麗的圖畫。

校園里，假山旁的一排排楓樹(shù)像士兵、像精靈。他那粗細(xì)不一的樹(shù)干上伸出無(wú)數(shù)樹(shù)杈，那片片紅葉就像燃燒的火焰。它們?cè)谖L(fēng)中抖動(dòng)，不時(shí)飄飄悠悠的落下來(lái)，像是給四周鋪上一層紅色的地毯。

道路旁，那朵朵菊花，紅的似火，白的如云，粉的像霞。這些菊花千姿百態(tài)，絢麗多姿。它們有的小巧玲瓏，有的雍容華貴，有的單薄輕巧，有的層層疊疊。菊花的香味雖然比不上桂花那樣濃郁，但也有一股淡淡的幽香，聞著使人心曠神怡。

我眼中的秋天，雖不如百花盛開(kāi)的春天那樣姹紫嫣紅，也不如綠樹(shù)成蔭的夏天處處生機(jī)勃勃，但它卻以誘人的秋色吸引著我。我愛(ài)你，秋天。

作文我喜歡的秋天怎么寫 篇8

秋天，是個(gè)風(fēng)高氣爽的季節(jié)，是個(gè)豐收、丹桂飄香的季節(jié)，當(dāng)然，也是個(gè)美麗的季節(jié)，秋天的天空最美。

早上，天空靜悄悄的，顏色像大海那么蔚藍(lán)，一碧如洗，太陽(yáng)這才“起床”，從東邊升起，太陽(yáng)光不太猛，照到人身上，讓人感到十分溫暖。到了正午，太陽(yáng)光極其猛烈，像個(gè)發(fā)怒的大叔，照到人身上特別地?zé)?，但是空中還有幾只小鳥(niǎo)在自由自在地飛翔，不時(shí)發(fā)出“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的聲音，好像在說(shuō)：“好熱好熱，好熱好熱！”一道下午，太陽(yáng)光減弱了許多，在沒(méi)有太多太陽(yáng)光的照射下，人們可以模糊地看到天上的云，它們有的像兔子在進(jìn)食，有的像豹子在奔跑，還有的像一只大龍?jiān)隍v飛……雖然太陽(yáng)光射著眼睛，看得不清楚，但是能看到，已經(jīng)很滿足了！傍晚時(shí)刻，太陽(yáng)已經(jīng)不像中午那么燦爛了，藍(lán)色的天像喝醉酒似的，變成了淡紅色，太陽(yáng)逐漸地脫下了橙色的外衣，換上了紅色的，周圍一切也是那么紅，它慢慢地回到西山的懷抱里，光芒微弱了，好像快要熄滅的火柴。它落山了，留下了一片紅霞，好像仙女的衣裳從天上掉到凡間，周圍非常安靜。人們沐浴在霞光中，是那么的愜意呀！晚上，天空漆黑一片，就像玉帝寫字時(shí)不小心翻倒了墨盒，天上閃爍著數(shù)不勝數(shù)的星星，好像天上的眼睛，又大又圓的月亮照亮黑夜，照亮了貪玩的孩子回家的路，像黑夜的照明燈。而我，躺在爺爺懷里，聽(tīng)著爺爺講

關(guān)于月亮的故事……

我愛(ài)秋天，愛(ài)它風(fēng)高氣爽的天氣，愛(ài)它變化多端的天空。

作文我喜歡的秋天怎么寫 篇9

有的人說(shuō)秋天是黃色的，有的人說(shuō)秋天是橙色的，但我覺(jué)得秋天是五彩繽紛的。

今天，我們和老師來(lái)到了植物園。一進(jìn)門，我就看見(jiàn)許多硫花菊在風(fēng)中擺動(dòng)著身子，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘穿著橘黃色的裙子在跳舞。上面那晶瑩的露珠閃著耀眼的光芒，好像一顆顆美麗的鉆石。一大群蜜蜂和蝴蝶在空中飛舞著，可愛(ài)極了！這時(shí)，一陣甜甜的香味撲鼻而來(lái)，是秋姑娘撒下的糖果嗎？哦，不是，原來(lái)是一棵桂花樹(shù)散發(fā)出的淡淡的清香。一條彎彎曲曲的小路旁開(kāi)放著好多的喇叭花，好像在“嘀嗒，嘀嗒”的吹著喇叭。還有向日葵、指甲花，各種各樣的花你擠我碰，爭(zhēng)奇斗艷。

秋天給我們帶來(lái)了萬(wàn)紫千紅的世界，我真喜歡秋天！

作文我喜歡的秋天怎么寫 篇10

我愛(ài)草翠花開(kāi)的春天，也愛(ài)綠樹(shù)成蔭的夏天，但我更愛(ài)天高云淡的秋天。

秋阿姨來(lái)了，秋高氣爽，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，使人感到心曠神怡。一群群大雁排著整齊的“人”字形隊(duì)伍往溫暖的南方飛去。許多小動(dòng)物看見(jiàn)了，忙著收集和存儲(chǔ)食物，迎接冬爺爺?shù)牡絹?lái)。

花園也像換了一件衣服：秋阿姨給大樹(shù)剪了頭發(fā)，花園里的`樹(shù)差不多變成了“光頭強(qiáng)”，只有松樹(shù)還穿著綠色的服裝；變黃的樹(shù)葉在地面上鋪了厚厚的一層，好像金子鋪在地上一樣，又好像下了一場(chǎng)落葉雨；夏天爭(zhēng)芳斗艷的花兒如今都凋謝了，只有在不遠(yuǎn)處還有菊花盛開(kāi)著，專門為秋天增添一份雅趣。這些菊花有的含苞欲放，有的開(kāi)出了幾片花瓣兒，還有的已經(jīng)全開(kāi)了，露出美麗的笑臉。走過(guò)去了一聞，就會(huì)陶醉在芬芳的花香里。一些蝴蝶、蜜蜂在上面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎也在欣賞這秋景。

田野里更是一派豐收的景象：一望無(wú)際的稻田像鋪了一地的金子。一個(gè)個(gè)稻穗鼓著大肚皮，漲得要破裂似的，一陣風(fēng)吹來(lái)，便掀起一陣陣金色的波浪。棉花笑咧了嘴，高粱笑彎了腰，蘋果樹(shù)上長(zhǎng)滿了漲紅了臉的紅蘋果，黃澄澄的梨壓彎了枝頭，橘子頂著綠葉，像掛在樹(shù)上的小燈籠一般。遠(yuǎn)處有幾位農(nóng)民伯伯在收割莊稼，臉上露出了甜甜的笑容。

我被這金色的秋天感染了、陶醉了，啊！我愛(ài)這豐收的、金黃色的秋天。

作文我喜歡的秋天怎么寫 篇11

在秋高氣爽的日子里，無(wú)論去公園或廣場(chǎng)，每個(gè)角落都給人一種熱鬧的感覺(jué)。大人們有的在散步，有的在草坪上野餐;孩子們有的在追逐嬉戲，有的在草坪上躺著，欣賞著秋天的美景。

秋天里，桂花盛開(kāi)，栗子飄香。我家門口就有一顆桂花樹(shù)，枝葉都快爬上陽(yáng)臺(tái)了呢!每當(dāng)我進(jìn)出家門，都能聞到濃郁的香味。我住的小區(qū)附近有家賣糖炒栗子的小店，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到撲鼻的香味，吃起栗子來(lái)就更是香甜可口哇!

秋天是我的最愛(ài)。秋天的美景、美味和一切美好的東西，都是那么地令人心滿意足。我要大聲地喊：我愛(ài)秋天!

一年四季中，我最愛(ài)秋天。秋天，既不像夏天那樣炎熱，也不像冬天那樣寒冷，不冷不熱。秋天，氣候宜人，風(fēng)光綺麗，是人們到戶外遠(yuǎn)足和運(yùn)動(dòng)的好季節(jié)。秋天，滿大街彌漫著桂花香、栗子香，水果店里都堆滿了各種可口的時(shí)令水果呢!

秋天不僅適合戶外活動(dòng)，而且景色也很美呢!初秋過(guò)去后，樹(shù)上的葉子就漸漸地黃了，風(fēng)一吹就緩緩飄落在地，仿佛一朵朵小降落傘從天而降，又如一只只蝴蝶翩翩起舞。

秋天是各種水果上市的季節(jié)。只有秋天，才會(huì)有我喜歡的小燈籠似的柿子。吃一口柿子，甜得像蜂蜜，軟得像咬了松軟的蛋糕，真是美妙極了!其實(shí)不僅是柿子，秋天里的其他水果都是如此可口……

作文我喜歡的秋天怎么寫 篇12

向來(lái)喜歡秋天，喜歡秋天那藍(lán)得心軟的天空，喜歡那秋日午后耀眼的陽(yáng)光，更喜歡躺在草地上，與秋風(fēng)親吻，與陽(yáng)光擁抱，與萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天遙望。

對(duì)于秋天的愛(ài)，我有著無(wú)言地應(yīng)對(duì)。愛(ài)他，也許是因?yàn)樗乃?、干凈、明亮，是?duì)一種坦然、寬闊的追求，是對(duì)一種境界的向往。

帶著我的萬(wàn)分期待，秋天悄悄地來(lái)了，帶著我的無(wú)限眷念，秋天又走了。我試圖尋找著他留下的足跡，是那藍(lán)天，還是那一片明亮的陽(yáng)光？是那還在盛開(kāi)著的菊花，還是樹(shù)枝上變黃了的`葉子？我驚喜，原來(lái)秋天還沒(méi)有離去。

嘩啦嘩啦，一股寒風(fēng)鉆進(jìn)了脖子，驚然發(fā)現(xiàn)自己早已穿上了大衣——秋還是被寒風(fēng)掃走了，心里無(wú)比失落。

昨夜，夢(mèng)回秋天。

明亮的陽(yáng)光灑到每一個(gè)角落，伴隨著秋風(fēng)撩撥，湖面泛起一層微微的漣漪。湖邊一片片金黃的稻田，都作著揖，似乎在聆聽(tīng)著什么，高興時(shí)還手拉手跳起了“稻浪舞”，唱起了“哂哂歌”，送來(lái)陣陣稻香，像極了一杯清雅的香茶。湖岸那紅得艷的，黃得嫩的，翠得墨的樹(shù)兄弟們，似乎也要加入秋的盛會(huì)，都盛裝準(zhǔn)備著。那藍(lán)天，如一床好被，柔軟而舒適……

早上醒來(lái)，是冬天的清晨。秋天呢？

拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光灑進(jìn)屋里，頓時(shí)有了生氣，陽(yáng)臺(tái)上那不知名的花也不知何時(shí)開(kāi)了……四季如常，又何必苦苦看留呢？明年的秋天還會(huì)如期而來(lái)的。

作文我喜歡的秋天怎么寫 篇13

我最喜歡的季節(jié)，不是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，不是驕陽(yáng)似火的夏天，也不是白雪皚皚的冬天，而是碩果累累的秋天。

秋姑娘來(lái)了，她踏著矯健的步伐向我們走來(lái)，她給大樹(shù)脫下綠色的衣裳，她給小麥穿上金色的連衣裙。一群群大雁一會(huì)兒排成"一"字形，一會(huì)兒排成"人"字形，在天空跳起了優(yōu)美的舞蹈。

涼席收起來(lái)了，空調(diào)也穿上了衣服，我們迎著習(xí)習(xí)秋風(fēng)去上學(xué)，心情是多么舒暢??！

公園里，落葉在秋風(fēng)的陪伴下，跳起了優(yōu)美的舞蹈。楓樹(shù)林里一片火紅，仿佛是夏日里那火紅的太陽(yáng)。清晨的霞光照射在樹(shù)林里，給大樹(shù)披上了金色的新裝，讓人應(yīng)接不暇。

果園里，經(jīng)過(guò)春天的百花爭(zhēng)艷，累累碩果早以躍上枝頭。那紅紅的蘋果像一個(gè)個(gè)小燈籠，桃子也笑歪了嘴。

從小到大，我都看到過(guò)許多不同的秋天，童年的我認(rèn)為，秋天，和我們?nèi)艘粯訍?ài)長(zhǎng)大，在變化著。小時(shí)候的秋天是溫柔的，就像媽媽對(duì)我的愛(ài)。后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著歲月的變化。秋天帶著我進(jìn)入了知識(shí)的殿堂，在這陌生的校園里，秋天是我的朋友，秋天是我的老師，秋天也是我在校園里的"媽媽"。

我愛(ài)秋天，就像愛(ài)著我的朋友一樣愛(ài)著秋天；我愛(ài)秋天，就像愛(ài)著我的老師一樣愛(ài)著秋天；我愛(ài)秋天，就像愛(ài)著我的母親一樣愛(ài)著秋天。

我愛(ài)你，秋天，美麗而質(zhì)樸的秋天！

作文我喜歡的秋天怎么寫 篇14

秋，是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，充滿了果實(shí)累累香濃，充滿了農(nóng)民伯伯的歡笑聲，我喜歡秋天。

周末爸爸帶著一家人去了鄉(xiāng)下外婆家，走過(guò)田間小路上，我們來(lái)道田野邊上，看見(jiàn)一片一望無(wú)際的稻田，眼前是金黃金黃的稻谷，沉甸甸的稻谷把稻稈壓彎了腰，總也直不起腰來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)稻田就像穿上了黃色地毯一樣，一陣微風(fēng)吹過(guò)稻谷吹的左右搖擺，像大海的波浪起起伏伏，一浪接一浪，非常壯觀。

一陣果香飄過(guò)來(lái)，好像??！把我肚子的小饞蟲(chóng)都勾起來(lái)去，隨著飄香一路尋來(lái)，到了一片果園，果園里面真是果實(shí)累累。瞧！在一棵柿子上結(jié)了紅彤彤的柿子，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛滿了整個(gè)柿子樹(shù)，非常的美，還有黃燦燦的橘子樹(shù)上結(jié)滿了橘子，個(gè)個(gè)都探出了小腦袋，好像告訴農(nóng)民伯伯，我們成熟了，你們快來(lái)采摘吧！讓大家感受我們成熟的喜悅。

這就是我眼中的秋天，“太美了！”美在田野、美在果園、美在人們豐收的喜悅中。

作文我喜歡的秋天怎么寫 篇15

富有生命的春天，充滿活力的夏天，沉睡靜寂的冬天，這些都很美，但秋天更耐人尋味。

秋天一到，翠綠的楓葉一下變紅了，紅得天真、可愛(ài)。風(fēng)兒一吹，又齊刷刷地飄落下來(lái)，像給大地鋪了一層紅地毯。我們?cè)凇凹t地毯”上嬉戲、打滾。秋天，我還會(huì)想起桂花，如果一搖桂花樹(shù)，桂花就如金色的雨點(diǎn)般落下來(lái)。淋過(guò)“桂花雨”的人，身上會(huì)有一股比噴了半瓶香水還香的氣味。一排冬青樹(shù)在涼爽的秋風(fēng)吹動(dòng)下絲毫不動(dòng)搖，真像一排身穿綠色軍裝正在接受嚴(yán)格訓(xùn)練的、排列整齊的士兵。在秋日柔和陽(yáng)光照耀下，一片片白云熠熠生輝，絢麗多彩。它輕輕地飄浮著，有時(shí)像白紗一樣輕柔，有時(shí)又像棉絮一樣柔軟。我的思緒常常隨著白云飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

秋天的果園更美!秋天的果園充滿活力，那些誘人的水果把樹(shù)妝點(diǎn)得異彩紛呈，好不熱鬧，你挨著我，我擠著你，多快活呀!紅紅的蘋果像個(gè)大燈籠，張燈結(jié)彩;橘子黃里透青，顆粒飽滿，汁水豐富;樹(shù)上的柿子也忙得不亦樂(lè)乎，一個(gè)個(gè)比著誰(shuí)的個(gè)兒大呢!還有那黃澄澄的梨子、青紫的葡萄……

夏天那悶人的空氣也一下不見(jiàn)了，變得清涼了許多。煩人的蟬也安靜下來(lái)，就連夏天夜里的“大合唱團(tuán)”，也變成“獨(dú)唱”了，慢慢地都“隱退”了。

我愛(ài)秋天美麗的景色。

作文我喜歡的秋天怎么寫 篇16

秋天到了，一望無(wú)際的天空中飄浮著一朵朵白云。河邊上一排柳樹(shù)的葉子已經(jīng)發(fā)黃了。小區(qū)的轉(zhuǎn)欄上爬滿了絲瓜藤，上面開(kāi)著黃花，有的花的尾端只有小絲瓜了。

秋姑娘像個(gè)粉刷匠，它已經(jīng)悄悄地來(lái)到人間。樹(shù)葉變成黃色和紅色，黃色的葉子掉到了地上，鋪成了金色的毯子，那是秋姑娘給樹(shù)葉刷了油漆。

秋姑娘來(lái)到花圃，看到菊花羞答答的樣子，想給它們添上顏色。于是，菊花姐姐被刷上了奶油色、鮮紅色、褐紅色、檸檬色……菊花姐姐變得更加妍麗、更加漂亮，在秋風(fēng)中傲然挺立。

秋姑娘來(lái)到公園里，跟花花草草一起做游戲，她們玩得可開(kāi)心了！它似乎覺(jué)得應(yīng)該給花草上點(diǎn)顏色。于是，它把花草涂成五顏六色。一陣風(fēng)吹來(lái)，花草連忙彎下腰，像是在給秋姑娘致敬呢！

看，這位“粉刷匠”有多勤勞呀！玩吧公園又來(lái)到果園，隨手一刷，果園里立刻果香年鼻、碩果累累。瞧呀！紅通通的是蘋果、黃橙橙的是香梨，還有那燈籠似的是柿子、紫瑩瑩的是葡萄……

我愛(ài)欣賞金燦燦的秋天，更愛(ài)帶給我們秋景的“粉刷匠”。

作文我喜歡的秋天怎么寫 篇17

我愛(ài)秋天，愛(ài)她的落葉，愛(ài)她的成熟，愛(ài)她的熱情，愛(ài)她的理智。

我愛(ài)她的落葉?；鸺t色的楓葉從楓樹(shù)上落下，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛舞著，似一場(chǎng)火紅色的秋雨，給微涼的秋季添上了一幅別樣的美景，翠綠色的樹(shù)葉染上金黃，在樹(shù)枝上仿佛金片在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，折射出一道道美麗的光線。微風(fēng)吹過(guò)，金黃色的樹(shù)葉如睡醒的金色蝴蝶，微微地抖動(dòng)一下翅膀，從樹(shù)枝上飛起，在空中隨風(fēng)飛舞，旋轉(zhuǎn)了幾圈后，又如疲倦了一般，落在地上又睡了起來(lái)。

我愛(ài)她的熱情。田地中，小麥金燦燦地在風(fēng)中搖曳，西紅柿由青染上了艷紅，如同在綠葉中的小太陽(yáng)，嘴角咧到了耳根。果園里，金色的鴨梨掉在樹(shù)上，在陽(yáng)光的照射下，如同金燦燦的黃金。蘋果紅紅的臉蛋上光滑如潔，在樹(shù)葉后搖晃，如同在歡迎秋的到來(lái)。人們?nèi)缤堑角锏募抑凶骺?，秋熱情地送上小麥與果實(shí)，讓人們的勞作沒(méi)有徒勞無(wú)功，秋，她美而熱情。

我愛(ài)她的成熟。秋不像一個(gè)青澀的女孩，她也不像一位老態(tài)龍鐘的老人，她，是一位成熟的.中年女性，穿著金色的長(zhǎng)裙，有麥穗將頭發(fā)盤在腦后。修長(zhǎng)的手撫過(guò)樹(shù)林，樹(shù)林變金黃一片；撫過(guò)麥田，收獲的喜悅喜上眉梢。秋，她美而成熟。

秋的美，是成熟的——她不像春那么羞澀，夏，那么坦露，冬那么內(nèi)向；秋的美，是理智的——她不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄；秋，是收獲的季節(jié)，是金黃的季節(jié)——像春一樣可愛(ài)，像夏一樣熱情，像冬一樣迷人。

我喜歡的一本書(shū)作文9篇

怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“我喜歡的一本書(shū)作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

我喜歡的一本書(shū)作文 篇1

隨著年齡的增長(zhǎng)，我們讀的書(shū)也越來(lái)越多，總有那么幾本是讓你愛(ài)不釋手的。我最喜歡的一本書(shū)要數(shù)《愛(ài)的教育》了。

首先，它的來(lái)歷與眾不同，去年的生日媽媽作為生日禮物送給我的，說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)很驚訝，以前媽媽爸爸總是送我玩具，衣服什么的，心里別提有多高興了，這意味著我長(zhǎng)大了，不再是小孩子了，同時(shí)也理解媽媽的良苦用心，當(dāng)然希望我做個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。

這本書(shū)的外表也十分精致，深藍(lán)色的精裝封皮，上面還若隱若現(xiàn)地印了許多美麗的花紋。正面下方是一副四個(gè)小孩子玩的積木圖案。上面是愛(ài)的教育四個(gè)醒目的大字，左右兩邊漂亮的金色花邊。

內(nèi)容從實(shí)際生活出發(fā)，寫的都是我們平時(shí)經(jīng)歷的事件，每次讀著讀著就感覺(jué)自己仿佛身臨其境，通俗易懂的語(yǔ)言，卻能把主人公，景色都描寫的活靈活現(xiàn)。作者通過(guò)故事告訴我們一些平時(shí)最容易忽略的哲理，讓我們明白做人的道理。

這本書(shū)從拿到手一有空就看，也是我最喜歡的一本書(shū)，推薦大家一定要去看看！

我喜歡的一本書(shū)作文 篇2

我最喜歡的一本書(shū)，無(wú)非就是我9歲生日時(shí)舅舅送給我的那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》了。它為我解答了許許多多的問(wèn)題，讓我知道了許許多多的秘密。

我很久以前就知道，蜻蜓低飛要下雨。可是，我們小區(qū)里的蜻蜓飛啊飛啊的，過(guò)了好幾天也不下雨。帶著這個(gè)疑惑，我打開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，找到了昆蟲(chóng)篇，一行簡(jiǎn)短的字立刻解答了我的問(wèn)題：空氣中適度還沒(méi)達(dá)到飽和。可我總感覺(jué)，這個(gè)答案有些難以理解。所以我把蜻蜓篇看了個(gè)遍，終于發(fā)現(xiàn)，蜻蜓集體低飛也有可能是集體捕捉昆蟲(chóng)。

記得4年級(jí)的時(shí)候，科學(xué)課上講了溫度。于是我就對(duì)溫度產(chǎn)生的各種各樣的事情產(chǎn)生了興趣。于是我再次打開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，知道了絕對(duì)零度是-273.15℃，上一次宇宙大爆炸竟然到達(dá)了十億℃的超高溫。低溫下會(huì)產(chǎn)生許許多多的奇特現(xiàn)象，這個(gè)書(shū)上也有說(shuō)道。例如：空氣在-190℃時(shí)會(huì)變成淺藍(lán)色液體，如果把雞蛋放進(jìn)去，它會(huì)產(chǎn)生淺藍(lán)色的熒光，摔在地上會(huì)像皮球一樣彈起來(lái)；鮮艷的花朵放進(jìn)去，會(huì)變成玻璃一樣光閃閃，輕輕的一敲發(fā)出叮當(dāng)響，重敲竟破碎了。

大千世界，無(wú)奇不有?！妒f(wàn)個(gè)為什么》為我們解釋了其中許許多多的事情，讓我們獲得了十分多的知識(shí)。所以我最喜歡的一本書(shū)，非《十萬(wàn)個(gè)為什么》莫屬。

我喜歡的一本書(shū)作文 篇3

我媽媽給我買了一本故事書(shū)叫《甜甜的巧克力》。這本故事書(shū)就像爪子一樣緊緊的把我抓住了。

那里有一個(gè)小故事，講述了笨狼幫他的好朋友做事而得到了一塊甜甜的巧克力。

有一次笨狼、小羊、狐貍?cè)ネ么髬鸺业脑鹤永锿孢^(guò)家家，當(dāng)他們到那里的時(shí)候看到胖熊他們把兔大嬸家的院子扔的到處都是吃剩的蘋果。于是笨狼就趕快帶著同伴們幫兔大嬸把院子打掃干凈。兔大嬸回來(lái)后知道了這件事，于是兔大嬸就到胖熊媽媽那里跟他講，之后胖熊就被大打了一頓。相反的笨狼他們就得到了大家的表?yè)P(yáng)，而且兔大嬸還拿出甜甜的巧克力，把笨狼的口袋塞得滿滿的。胖熊他們就饞的直流口水。

這篇故事告訴了我們一個(gè)道理：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。從這個(gè)故事中樂(lè)于助人是一件好事，亂扔垃圾是一件壞事。我就拿這篇故事來(lái)說(shuō)吧，你看！笨狼幫助別人把院子掃干凈去卻得到一塊巧克力，相反胖熊亂扔垃圾被媽媽打了一頓。你們說(shuō)這是為什么呢？因?yàn)楸坷菐腿思野言鹤哟驋吒蓛?，而胖熊亂扔垃圾被媽媽打了一頓。所以，我希望每一個(gè)人在生活中能多做一些好好事，不要做壞事。

我喜歡的一本書(shū)作文 篇4

小時(shí)侯，我經(jīng)常纏著媽媽講童話故事給我聽(tīng)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“有一位叫安徒生的老爺爺，他寫了許多優(yōu)美的童話故事，等你長(zhǎng)大了，我給你買一本《安徒生童話故事》。

我很渴望擁有這本書(shū)。一年前的一個(gè)周末，我和媽媽去逛書(shū)店，在二樓的書(shū)架上，我看到了很多童話故事書(shū)，在里面，我找到了一本《安徒生童話故事》，我很高興，就毫不猶豫的買下了這本書(shū)?；氐郊依?，一口氣讀完了了第一個(gè)故事：《丑小鴨》。

我喜歡《丑小鴨》這個(gè)故事。丑小鴨一生下來(lái)便很丑，父母討厭他，哥哥姐姐常常嘲笑他，森林里的動(dòng)物都瞧不起他。寒冷的冬天漸漸地來(lái)臨，其他動(dòng)物都有溫暖的家，只有丑小鴨沒(méi)有家。不知多少次，可憐的丑小鴨被凍昏過(guò)去。丑小鴨歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才度過(guò)了這個(gè)漫長(zhǎng)而寒冷的冬天。溫暖的春天到了，這時(shí)，丑小鴨已經(jīng)變成了一只潔白美麗的天鵝，張開(kāi)翅膀，飛向藍(lán)藍(lán)的天空。

看了《丑小鴨》這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都不要怕辛苦，努力去做，就一定能成功。勤能補(bǔ)拙嘛！

其實(shí)，我也是一只丑小鴨，然而，我卻不像丑小鴨那么可憐。小時(shí)侯，我在海邊的一個(gè)小鎮(zhèn)過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。后來(lái)，爸爸媽媽在這個(gè)城市安了個(gè)新家。我七歲才進(jìn)小學(xué)讀書(shū)，當(dāng)我第一天走進(jìn)校園時(shí)，校園里的一切對(duì)我是如此的陌生。同學(xué)們都讀過(guò)幾年幼兒園，基礎(chǔ)都比我好。當(dāng)老師第一次提問(wèn)我時(shí)，我膽怯的站起來(lái)，回答的聲音很小，只有自己聽(tīng)得到。下課以后，同學(xué)們圍在一起做游戲，我站在一旁看著，感到很孤獨(dú)?；氐郊依?，我把在學(xué)校不開(kāi)心的事告訴了媽媽。媽媽給我講了丑小鴨的故事，然后對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)大膽的女孩子，你并不比其他同學(xué)差，你要像丑小鴨那樣，通過(guò)自己的努力變成美麗的天鵝?！甭?tīng)了媽媽的話，我又有了自信。我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，成績(jī)也越來(lái)越好，后來(lái)同學(xué)們推薦我當(dāng)了學(xué)習(xí)委員。這次期中考試，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)我都拿了滿分。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)向同學(xué)們敬禮時(shí)，老師和同學(xué)們都用贊許的目光看著我。我拿著獎(jiǎng)狀回到家里，爸爸媽媽很高興，媽媽摟著我說(shuō)：“我的女兒真棒，丑小鴨要變成天鵝了?！?/p>

我喜歡《安徒生童話故事》，喜歡丑小鴨。我是丑小鴨，但終有一天，我會(huì)變成美麗的天鵝，飛向藍(lán)天。

我喜歡的一本書(shū)作文 篇5

我是個(gè)喜歡看書(shū)的小女孩，家里有很多很多的課外書(shū)，《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、和《故事大王》等。但我最喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了豐富、有趣的知識(shí)，解決了我很多不懂的問(wèn)題，里面還有好多的精美圖畫，大大的開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的課余生活。

你知道長(zhǎng)江、黃河的水為什么一直向東流嗎？那是因?yàn)槲覀儑?guó)家的地勢(shì)是西高東低，水是沿著高處向低處流的，所以長(zhǎng)江、黃河的水一直向東流了。為什么貓從高處掉下來(lái)不會(huì)摔死？想想人如果從高處掉下來(lái)會(huì)怎么樣？想著都覺(jué)得害怕啊！可貓為什么可以平安無(wú)事呢？這是因?yàn)椋贺埳朴谂栏?，它的身體各部分平衡功能特強(qiáng)。假如貓從高處掉下來(lái)，它的身體幾秒鐘內(nèi)就能調(diào)整好姿態(tài)，一條長(zhǎng)尾巴猶如走鋼絲的雜技演員手里的平衡棒，使身體平衡著落，再有腳底上長(zhǎng)的肉墊能減少震動(dòng)。所以貓從高處掉來(lái)是不會(huì)摔死的'。

這些知識(shí)有趣吧？它就像我的“老師”，只要我遇到不懂的問(wèn)題都可以“請(qǐng)教”它，書(shū)上還有好多好多有趣的知識(shí)呢！有一句名言“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，所以要想學(xué)到更多的知識(shí)，就和我一起暢游書(shū)海吧！

我喜歡的一本書(shū)作文 篇6

我最喜愛(ài)的一本書(shū)我最喜愛(ài)的一本書(shū)是我姐姐送給我的，書(shū)名是《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》。

這本書(shū)里我最喜歡的角色是湯姆和哈克。他們兩個(gè)出生在美國(guó)，從這本書(shū)里我知道在湯姆那個(gè)時(shí)代的美國(guó)星期五是不能穿鞋的，這讓我很吃驚，要是路上有釘子怎么辦呀？還有一個(gè)是哈克這個(gè)角色被作者寫成是一個(gè)愛(ài)抽煙，沒(méi)人要的一個(gè)壞小孩，所有的父母都不愿意讓自己的孩子和哈克這個(gè)壞孩子在一起玩。

但孩子們卻很羨慕他，因?yàn)樗麄兒芟敫艘粯酉肴ツ木腿ツ?，很自由。湯姆喜歡冒險(xiǎn)，而他也喜歡上了一個(gè)女孩，那個(gè)女孩的名字叫貝基。湯姆和哈克親眼見(jiàn)到過(guò)一起兇殺案，他們?cè)谏倌陼r(shí)代當(dāng)過(guò)海盜、強(qiáng)盜，在當(dāng)強(qiáng)盜的時(shí)候在一個(gè)山洞里挖到了一箱寶藏，他們還找到了幾把步槍。他們因此變成了大富人，我很羨慕他們。我喜歡和湯姆一樣冒險(xiǎn)，更喜歡姐姐送給我的`書(shū)。

我喜歡的一本書(shū)作文 篇7

我最喜歡的一本書(shū)是水滸傳，它與西游記、紅樓夢(mèng)、三國(guó)演義共同被評(píng)為中國(guó)的四大名著。這本書(shū)講述了宋江，帶著梁山好漢起義的發(fā)展與失敗。說(shuō)明了造成了梁山好漢起義的原因，官逼民反。

梁山好漢們走上了反抗的道路，每個(gè)人都有自己的原因。如玩世三雄，是因?yàn)樯畈幌氯ァ２粷M官府的剝削，最終上了梁山；謝真謝寶是因?yàn)槭艿刂鞯穆訆Z和破壞，從而上了梁山。魯智深是個(gè)軍官，他嫉惡如仇造成與官府的矛盾，從而上了梁山。武松出生于城市貧民。因?yàn)榇虮Р黄?，屢遭陷害上了梁山?/p>

梁山108名將中最讓我印象深刻的是智多星無(wú)用和天狐星花和尚魯智深，無(wú)用給晁蓋獻(xiàn)計(jì)用藥酒迷倒了青面獸楊志，北京大名府楊中書(shū)送給蔡太師過(guò)生日的10萬(wàn)貫金銀珠寶，宋江在潯陽(yáng)樓寫反時(shí)被抓，快斬刑時(shí)，無(wú)用用計(jì)劫了刑場(chǎng)。宋江第3次打祝家莊時(shí)，用雙掌連環(huán)計(jì)攻克了祝家莊。宋江鬧華州時(shí)又用出斗，借用宿太尉金鈴吊掛，無(wú)用的一生，屢出奇謀，屢見(jiàn)其功。

《水滸傳》這本書(shū)讓我了解了中國(guó)的歷史文化，還了解了當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)的迷信與落后，以及梁山好漢要起義的原因。

我喜歡的一本書(shū)作文 篇8

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類提高的門路?！睍?shū)對(duì)我們影響非常大。今天，我要為大家推薦一本書(shū)，它名字叫：《將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己》。

這本書(shū)主要講的是為夢(mèng)想而奮斗的名人故事。在這本書(shū)中，我有兩個(gè)故事感悟非常深。第一個(gè)講述的是在美國(guó)的一位商人由于自己家里的事情而擔(dān)心，但是這位商人不想讓員工知道，于是，就把這件事瞞著。終于有一天，員工知道了這件事，就不專心干活了。這一個(gè)月銷售業(yè)績(jī)一直往下滑，經(jīng)理看不下去了，才召開(kāi)了會(huì)議。在會(huì)議上經(jīng)理請(qǐng)了一位鞋匠給經(jīng)理擦鞋，員工們個(gè)個(gè)目瞪口呆，經(jīng)理邊擦邊說(shuō)：“你們干好了自己的工作，就會(huì)得到相等的報(bào)酬，那假如你什么都不做，你們只會(huì)是沒(méi)有用的人?！闭f(shuō)完就拿出2美元給了鞋匠。員工聽(tīng)了這番話，又恢復(fù)到原來(lái)的立場(chǎng)，當(dāng)真工作了。通過(guò)了這件事我感悟出：我們應(yīng)當(dāng)做好自己的工作，不要在乎別人的話語(yǔ)。

這第二篇事情呢，是說(shuō)一個(gè)婦女在晾衣服，她的寶寶在陽(yáng)臺(tái)玩著玩著就掉下去了，媽媽看見(jiàn)了瘋一般地從樓梯上跑了下來(lái)，只用了零點(diǎn)幾秒就接住了寶寶。當(dāng)一位記者采訪她的時(shí)候，她就說(shuō)：“我也不知為什么有這么快的速度，我只想用我最大的努力來(lái)接住我的寶寶?！蔽蚁?，只有母愛(ài)才會(huì)創(chuàng)造這樣偉大的奇跡吧！。

我喜歡這本書(shū)是由于它經(jīng)常給我?guī)?lái)鼓勵(lì)和勇氣。

這本書(shū)讓我知道，我們應(yīng)該用最大的努力來(lái)完成我們以為的不可能。現(xiàn)在干什么活人們都訴苦不收留易，實(shí)在只是沒(méi)有努力而已，只有吃了苦，我們才懂什么是甜。

這些好書(shū)會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣潤(rùn)澤津潤(rùn)我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，你們想看這本書(shū)嗎？

我喜歡的一本書(shū)作文 篇9

我家的藏書(shū)很多，簡(jiǎn)直像個(gè)小小圖書(shū)館。在這么多的圖書(shū)中，我卻最喜愛(ài)《假如給我三天光明》。它讓我明白了許多人生哲理。這本書(shū)的作者是海倫凱勒，她剛出生不到一年就被一場(chǎng)大病奪去了視力和聽(tīng)力，后來(lái)，病情更加嚴(yán)重了，連話也說(shuō)不出來(lái)了。但是，她并沒(méi)有因此放棄學(xué)習(xí)，每天用手觸摸那些凹凹凸凸的字。夜深了，大家都睡了，只有海倫坐在桌前，“讀”著盲文。海倫的老師安妮經(jīng)常帶著她到外面的世界，體驗(yàn)生活：傾聽(tīng)流水的聲音，觸摸粗糙的樹(shù)皮，感受河水的冰涼……一邊練習(xí)發(fā)音，說(shuō)話。經(jīng)過(guò)了刻苦的訓(xùn)練，海倫終于學(xué)會(huì)說(shuō)話了，還寫出了《假如給我三天光明》這本名著。

《假如給我三天光明》這本書(shū)主要講了海倫學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的刻苦以及她的感受。讀了這本書(shū)，我明白了，一個(gè)人身體上的缺陷并不可怕，只要努力奮斗，就會(huì)感到人生的幸福！海倫身殘志不殘，給殘疾人做出了榜樣！

我最喜歡的一本書(shū)作文

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我最喜歡的一本書(shū)優(yōu)秀作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我最喜歡的一本書(shū)作文 篇1

今天，我想給大家說(shuō)一說(shuō)我最喜歡的一本書(shū)，書(shū)的名字叫《草房子》，作者是我國(guó)的著名作家曹文軒。

書(shū)中的一個(gè)故事讓我印象深刻：一次，禿頭的陸鶴戴了一頂雪白的涼帽，因?yàn)樗呀?jīng)請(qǐng)了很長(zhǎng)時(shí)間的假了，同學(xué)們都想看看陸鶴的禿頭怎么樣了，所以，陸鶴的同桌再也忍不住了，便把他的帽子摘了下來(lái)，這時(shí)全班同學(xué)都看到了，都驚訝地叫了起來(lái)，原來(lái)陸鶴的頭還是光禿禿的。陸鶴急忙問(wèn)同學(xué)們要帽子，但同學(xué)們卻仍然互相扔著帽子，最后竟然把陸鶴的帽子掛在了旗桿上……

故事中同學(xué)們捉弄禿陸鶴的畫面不時(shí)地浮現(xiàn)在我的眼前。因?yàn)樵谖业陌嗉?jí)里，也有這樣的同學(xué)，他們喜歡捉弄?jiǎng)e人，比如別人要坐凳子時(shí)，他們悄悄把別人的凳子移走；發(fā)作業(yè)時(shí)，有同學(xué)故意把別人的作業(yè)隨便亂扔……

我覺(jué)得同學(xué)們的`這種做法是十分不應(yīng)該的！同學(xué)們相處時(shí)一定要互相尊重，不捉弄?jiǎng)e人，更不能傷害別人的自尊。故事中陸鶴因?yàn)槎d頭而被大家捉弄，這樣實(shí)際上對(duì)陸鶴來(lái)說(shuō)，是一種很嚴(yán)重的心理傷害。如果當(dāng)時(shí)我在場(chǎng)，我一定會(huì)阻止這群捉弄同學(xué)的伙伴們，告訴他們：

作為同學(xué)，我們一定要真誠(chéng)對(duì)待別人，偶爾開(kāi)個(gè)小小的玩笑還可以，但千萬(wàn)不要戲弄?jiǎng)e人！

這就是我最喜歡的一本書(shū)——曹文軒的《草房子》！你喜歡嗎？

我最喜歡的一本書(shū)作文 篇2

我最喜歡的書(shū)叫《微型小說(shuō)選刊》。這本書(shū)里面，有很多豐富的文學(xué)知識(shí)呢！而且，它還給你分好了類。比如說(shuō)有：大家手筆、人海瞭望、社會(huì)大千、成長(zhǎng)足跡、超級(jí)想象、職場(chǎng)商場(chǎng)、人與自然、打工世界、戰(zhàn)士足跡、今古傳奇、經(jīng)典回眸、國(guó)外珍品、創(chuàng)作園地……所以我非常喜歡看它。如果你要問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)的話，那還得從一天偶然的小事說(shuō)起。

那天，我在家里寫完了作業(yè)，閑著無(wú)聊時(shí)，就想隨便找一本書(shū)看看。當(dāng)我從書(shū)架上拿起《三國(guó)演義》出來(lái)看時(shí)，突然不知什么東西掉到了地板上。我定睛一看，原來(lái)是一本很薄很小的書(shū)，書(shū)的大小差不多只有我上一、二年級(jí)用的小字本那么大。當(dāng)我好奇地?fù)炱饡r(shí)，《微型小說(shuō)選刊》這六個(gè)字就跳進(jìn)我的眼里。當(dāng)時(shí)我想，還有這么小的書(shū)呀，看看里面有什么再說(shuō)，反正我原本想看的《三國(guó)演義》也看了好幾遍了。當(dāng)我讀到微型小說(shuō)里面的內(nèi)容時(shí)，我頓時(shí)驚呆了。那里面全部都是我喜歡的`文章呢！而且還有名家點(diǎn)評(píng)講解。

從那天起，我就喜歡上了它，以至于到向塘外婆家玩時(shí)，還把九十年代出版的全都搬回南昌了。每晚我都是一邊洗腳時(shí)一邊看，水都洗涼了還不肯放下。媽媽每次看我這樣，就笑著說(shuō)，“你的微”真讓你著迷呀。

也就是從那時(shí)起，我就每月都吵著買“我的微”，我還發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在還增添了《金故事微型小說(shuō)選刊》，在那里面也有好多好故事。

《微型小說(shuō)選刊》真好看，雖然它現(xiàn)在是半月刊，但我更希望它是周刊，也希望它里面的內(nèi)容更加豐富有趣些！

我最喜歡的一本書(shū)作文 篇3

我最喜歡的一本書(shū)是《誰(shuí)搬走了我的乳酪》，這本書(shū)的類型是勵(lì)志類，因?yàn)樗鼛Ыo我心靈上很大的啟發(fā)，讓我懂得成功過(guò)后才能享受到那可口的乳酪！

這本書(shū)的主角有好鼻鼠、飛腿鼠、奇奇、糟糟，它們?cè)谝粋€(gè)地底下的洞穴里找尋著美味可口的乳酪，有一天早晨，好鼻鼠、飛腿鼠就馬上通往迷宮里準(zhǔn)備挖掘乳酪，而奇奇和糟糟則是好吃懶做，隨著地上的腳印來(lái)找到乳酪的所在處。

光陰似箭，歲月如梭，慢慢的乳酪只剩一丁點(diǎn)了，但是好鼻鼠和飛腿鼠則是努力不懈的尋找乳酪的所在處，只有奇奇和糟糟還在原地打轉(zhuǎn)，希望有人能把乳酪放回來(lái)。這樣過(guò)了幾天后，奇奇覺(jué)得事情越來(lái)越奇怪，所以它決定獨(dú)自去尋找乳酪，也在墻上貼上了許多紙條，希望能讓糟糟找到好吃的乳酪，最后，奇奇和糟糟先后到達(dá)，看到好鼻鼠和飛腿鼠已經(jīng)在享用那美味的乳酪，不禁感到羞愧，不過(guò)它們也非常歡迎奇奇和糟糟來(lái)一起品嘗這得來(lái)不易的乳酪！

這本書(shū)帶給我的'啟發(fā)是：“人生不是一條筆直的路，我們不可能會(huì)一路順暢，在探索迷宮的旅程中，為了找到正確的道路，難免會(huì)有失落及困惑”，只要我們提起勇氣，一定能突破許多難關(guān)！

我最喜歡的一本書(shū)作文 篇4

我們都知道，借了別人的東西一定要還，而且要好好保管，好好愛(ài)惜。我就有一次這樣的經(jīng)歷。那我有沒(méi)有將東西還給別人呢?請(qǐng)看下文!

那是四年級(jí)的事情了，當(dāng)時(shí)我的同桌買了一本新書(shū)——《我的媽媽是公主》。我對(duì)這本書(shū)非常感興趣，就向同桌借來(lái)帶回家看。這本書(shū)太好看了。媽媽一次又一次地叫我吃飯。我就隨便扒幾口飯，還未咽下，便又看起書(shū)來(lái)。

下午，我去到學(xué)校時(shí)，才發(fā)現(xiàn)書(shū)不見(jiàn)了!我在書(shū)包里找了又找，可還是沒(méi)看見(jiàn)。放學(xué)了，我就像腳下踩著風(fēng)火輪，向家“飛”去?；氐郊依?，我翻箱倒柜，可還是一個(gè)影子都沒(méi)見(jiàn)著。怎么辦呢?我答應(yīng)了明天就還的!雖然不是我有意弄丟的，但就是在我手上弄丟的。這時(shí)我想起了爸爸經(jīng)常教我：信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富。盡管天這樣黑，外面下著傾盆大雨，可我還是急忙騎上自行車不顧一切地向書(shū)店奔去。逛了幾十家書(shū)店，可就是沒(méi)有一模一樣的版本。我只好每一本比原來(lái)還要精美的《我的媽媽是公主》。

第二天，我把精美的新書(shū)還給了同桌并真誠(chéng)地道了歉。同桌卻說(shuō)：“你不是故意弄丟的。這本新書(shū)就送給你了吧!”“不行!雖然我有了新書(shū)，但我的`誠(chéng)信丟了!”

故事講完了，我想對(duì)大家說(shuō)：“信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富?！?/p>

我最喜歡的一本書(shū)作文 篇5

讀書(shū)，可以陶冶我們的情操；讀書(shū)，可以豐富我們的人生閱歷；讀書(shū)，可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)。今天，我要向你推薦一本我最喜歡的書(shū)——《西游記》。

《西游記》的作者是吳承恩，這本書(shū)的原背景為唐朝時(shí)期的事，是玄奘去印度求取佛經(jīng)的'事。我覺(jué)得書(shū)中的唐僧比現(xiàn)實(shí)生活中的唐僧幸福多了，畢竟書(shū)中的唐僧收了三個(gè)法力高強(qiáng)的徒弟，可以一路為他保駕護(hù)航。真正現(xiàn)實(shí)中的唐僧可真是“孤家寡人”呢！

小時(shí)候我覺(jué)得《西游記》中最厲害的便是孫悟空了，他法力高強(qiáng)，可以大鬧天宮，可以上天入地，一個(gè)筋斗云就可以翻十萬(wàn)八千里那么遠(yuǎn)。但現(xiàn)在看來(lái)，我覺(jué)得他還不是那么厲害。他法力高強(qiáng)，大鬧天宮，最后還不是被如來(lái)佛祖壓在五指山下；他無(wú)所不能，上天入地，最后還不是被一個(gè)緊箍咒痛的死去活來(lái)，只得乖乖陪唐僧去西天取經(jīng)；他一個(gè)金箍棒就可以打死一個(gè)妖怪，可妖怪會(huì)乖乖讓他打嗎？每當(dāng)他想一棒打死妖怪時(shí)，老是會(huì)有神仙下來(lái)阻止，讓他不得已放了他們，我想到：那些妖怪敢下凡作亂，可都是有后臺(tái)的，打不得。我長(zhǎng)大后讀這本書(shū)，越讀越有意思，感覺(jué)身邊的人都在這本書(shū)中可以找到他們的影子。

相比孫悟空，唐僧才是那個(gè)大“boss”呀！孫悟空那樣的強(qiáng)者都被他收拾的服服貼貼。他心性堅(jiān)定，一路上不論是面對(duì)巨大的誘惑，還是什么困難，總是堅(jiān)定不移地向西行去，沒(méi)有一絲動(dòng)搖，這讓我佩服不已。

除此之外，豬八戒的可愛(ài)，沙僧的默默無(wú)聞也都為我?guī)?lái)許多歡笑，讓我流連忘返。

這本書(shū)中許多大大小小的人物，他們每個(gè)人都有不同的性格，讓人不禁想深入去了解他們。

《西游記》讓我明白了許多大道理，也讓我成長(zhǎng)了很多。這本書(shū)非常有趣，趕快去欣賞吧！

我最喜歡的一本書(shū)作文 篇6

安靜安靜的散文，神秘奇幻的小說(shuō)，幽默獨(dú)特的外國(guó)經(jīng)典，每本書(shū)字里行間都洋溢著令人著迷的感情。而且我特別喜歡《風(fēng)鈴草的夏天》。

《風(fēng)鈴草的夏天》是語(yǔ)文老師借給我的。第一次遇到是中午語(yǔ)文閱讀時(shí)間。

那天中午，我正在靜靜地看書(shū)，突然聽(tīng)到吳老師叫我。我不相信地走過(guò)去。吳先生遞給我一本書(shū)。定睛一看，是《風(fēng)鈴草的夏天》，第一眼就喜歡上了：黃色的封面上出現(xiàn)斑駁的光影，下面是一束淡紫色的鈴鐺，上面的右側(cè)靜靜地躺著六個(gè)黑色的.花狀人物——鈴鐺，給人一種溫暖。

吳老師和藹地對(duì)我說(shuō)：“這本書(shū)的作者也在我們學(xué)校讀書(shū)，她和你一樣愛(ài)讀書(shū)?，F(xiàn)在借給你，希望你能向她學(xué)習(xí)?！甭?tīng)了吳老師的話，我更加珍惜這本書(shū)了。

當(dāng)我回到家完成作業(yè)時(shí)，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)仔細(xì)閱讀。內(nèi)容大致如下：外號(hào)叫曹操的女生，原本在一部作文劇里擔(dān)任主角，但是被轉(zhuǎn)學(xué)生鳳玲的到來(lái)所取代，她開(kāi)始羨慕鳳玲。在一次又一次的接觸中，曹操和鳳玲逐漸成為好朋友，但曹操卻被嫉妒驅(qū)使著讓鳳玲變丑。最后，在曹操向豐菱坦白自己的錯(cuò)誤后，豐菱起初拒絕接受事實(shí)，與曹操分手，但最終又成了最好的朋友。

故事情節(jié)曲折，像磁鐵一樣吸引著我。讀到難過(guò)的東西會(huì)難過(guò)；當(dāng)我讀到風(fēng)鈴被老師冤枉的地方時(shí)，我忍不住抱怨她。當(dāng)我讀到曹操和風(fēng)鈴重逢的地方時(shí)，我為這樣一個(gè)好朋友感到高興……這本書(shū)驅(qū)動(dòng)著我的情緒，讓我也有同感。我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗虝?huì)我珍惜友誼，成長(zhǎng)…

很長(zhǎng)一段時(shí)間，我把這本書(shū)放在書(shū)桌上最顯眼的地方。我一完成作業(yè)，就會(huì)再見(jiàn)到曹操和鳳玲。

《風(fēng)鈴草的夏天》就像一朵清新的郁金香。雖然已經(jīng)被我還給吳老師了，但它在我心里有一席之地，有淡淡的清香。這是我最喜歡的書(shū)。

我最喜歡的一本書(shū)作文 篇7

我最喜歡的一本書(shū)——《魯濱遜漂流記》我這個(gè)人，最喜歡看書(shū)，什么《中華上下五千年》、《史記》、《頭腦體操》……我都讀過(guò)，這些書(shū)各有千秋，令人回味無(wú)窮，雖每本書(shū)都有自己獨(dú)特的魅力，但我最愛(ài)看的還是《魯濱遜漂流記》。

這本書(shū)講述了魯濱遜被兇浪沖到了一個(gè)荒島上，這里荒無(wú)人煙，樹(shù)木稀少，可想而知，在這個(gè)島上，起初只有他一個(gè)人，在這兒，一切衣食住行必須都有他自己來(lái)負(fù)責(zé)，但是，也遇到了許多困惑，因?yàn)閸u上沒(méi)有小麥，大米等各種五谷雜糧，他只好先播種，來(lái)澆灌土地，吃一些山羊肉撐下去，因?yàn)椴シN的不是時(shí)候，這些珍貴的種子浪費(fèi)了一半；他在鄉(xiāng)間的別墅特別雄偉壯觀，可是卻耗了他兩年的時(shí)間；因?yàn)闆](méi)有煮肉的鍋?zhàn)樱恢背钥狙蛉?，最后去調(diào)和泥土，做成了幾個(gè)煮肉的鍋?zhàn)樱划?dāng)他生病的時(shí)候，島上沒(méi)有醫(yī)生，他就喝了一點(diǎn)泡了煙葉的'酒，好好地休息了幾天，病才好了大半......魯濱遜如此堅(jiān)強(qiáng)，在惡劣的環(huán)境下仍然不屈不撓，難道這不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我之所以喜歡這本書(shū)，是因?yàn)樗屛殷w會(huì)到了努力奮斗的精神，我們用魯濱遜的經(jīng)歷來(lái)與我們比較一下，我們求知的開(kāi)始，都由父母來(lái)資助，成功只需付出相應(yīng)的努力即可，而魯濱遜呢，開(kāi)始都需要有自己來(lái)努力，奮斗，然后再付出更多的努力，來(lái)獲取成功，如果說(shuō)我們付出的努力是多的，那魯濱遜付出的努力使更多的！如果說(shuō)我們的成功的路程是困難的，那魯濱遜的成功道路則是艱難的！如果我們付出的努力和獲取的成功的比例是一等一，那魯濱遜付出的努力和獲取的成功的比例是一等二！

魯濱遜在惡劣的環(huán)境下也能生存，是因?yàn)樗卸蜻\(yùn)打不垮的信念和不屈不撓的意志，魯濱遜的故事已經(jīng)漸漸傳開(kāi)，它不正激勵(lì)我們少年勇往直前，不怕艱苦嗎？

我最喜歡的一本書(shū)作文 篇8

說(shuō)到《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，我們都不陌生，它就是著名童話作家楊紅櫻所寫的。它講的是由調(diào)皮的馬小跳，大嘴巴張達(dá)，機(jī)智的毛超，大肚皮唐飛四人在童年發(fā)生的故事。

《淘氣包馬小跳》，每一本都描述著一個(gè)故事，一個(gè)經(jīng)歷。像在《天真媽媽》中的家庭新聞，寫的就是馬小跳向大家講述自己的媽媽。馬小跳雖然是個(gè)成績(jī)差，調(diào)皮搗蛋，讓老師費(fèi)心的一個(gè)小男孩，可他是一個(gè)童年的快樂(lè)者，一個(gè)富有孩子氣的人。馬小跳就是童年的捍衛(wèi)者，是我們身邊的伙伴。馬小跳讓我們認(rèn)識(shí)到孩子都是單純的，可愛(ài)的。

一翻開(kāi)書(shū)，我就像一匹餓狼，貪婪地讀著。這些書(shū)都使我百看不厭，它是我最喜歡看的書(shū)，因?yàn)樗鷦?dòng)，有趣。馬小跳在我的眼中跳來(lái)跳去，他那調(diào)皮的.身影，憨厚的笑容。使我對(duì)書(shū)有了另外一種體會(huì)：并不是只有漫畫書(shū)才好看，文字書(shū)也很好看。讓我們回到快樂(lè)時(shí)光，讓我們?cè)谕炅粝乱欢蚊篮玫臅r(shí)光。

馬小跳的父母望子成龍，我們的父母何嘗不是呢？馬小跳的父親愛(ài)玩，母親愛(ài)哭，但是，他們都希望馬小跳能成材。老師對(duì)我們也是如此，馬小跳讓他的秦老師可操了不少心，但是秦老師還是像對(duì)待自己的孩子一樣，百般關(guān)心他。馬小跳也會(huì)擔(dān)心老師，一次，秦老師病了，他就和伙伴們一起去探望老師，并保證不會(huì)調(diào)皮。秦老師在生病時(shí)最擔(dān)心的，也是班上的四個(gè)搗蛋鬼。我們的老師當(dāng)然也是這樣，一日為師，終生為父。老師在講臺(tái)對(duì)我們的諄諄教誨，在臺(tái)下的呵護(hù)關(guān)懷。讓我們懂得了做人的道理。從低年級(jí)無(wú)知的小孩子，到高年級(jí)的哥哥姐姐。在這期間，多少次關(guān)愛(ài)，多少次教育在我們身上。是老師，讓我們學(xué)會(huì)要尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心別人。是老師，寄希望于我們成為有知識(shí)，有理想的人。我我衷心地希望所有的老師能夠身體健康。

我現(xiàn)在的朋友很多，馬小跳也和他的三位朋友：唐飛，張達(dá)和毛超一起快樂(lè)玩耍，，肩并肩地走過(guò)小學(xué)，朋友不但是最好的陪伴者，而且是患難與生死之交。

讀了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)后，我了解到了很多：童年是一生中最純真，最有趣的時(shí)期，它就像流星一般閃亮；像蜜糖一般；像寶石一般珍貴......

我最喜歡的一本書(shū)作文 篇9

我很喜歡看書(shū)，所以我看過(guò)許多的書(shū)，我認(rèn)為茫茫大世界中，米飯是我的物質(zhì)食糧，書(shū)則是我的精神食糧。書(shū)以伴隨我度過(guò)了許多個(gè)春夏秋冬，在夏天，它就像隱形的風(fēng)扇為我消除炎熱，而在冬天它又好比是一輪太陽(yáng)，給我?guī)?lái)溫暖，或許它的衣服臟了，但它永遠(yuǎn)都是我的朋友。

我最喜歡的一本書(shū)叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》，這個(gè)故事的主人公是保爾·柯察金。他是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的男孩，他在人們心中已經(jīng)是一名正直和堅(jiān)強(qiáng)的象征，是艱苦奮斗和自強(qiáng)不息的象征。書(shū)本上的他，是一個(gè)嫉惡如仇的男孩，他最看不慣的人就是那些有錢的子弟們，他最喜歡和那些子弟們作對(duì)，雖然每次都是被自己那強(qiáng)壯的哥哥打了一頓才算完事。

小時(shí)候的保爾因?yàn)榧依镓毨?，所以處處遭人?欺負(fù)，在校神甫欺負(fù)，在外有錢子弟們欺負(fù)，不久后就被學(xué)校開(kāi)除在外打工，在他哥哥阿爾焦姆的庇護(hù)下慢慢成長(zhǎng)，在最后成為了一名偉大的紅軍戰(zhàn)士。

在他當(dāng)上紅軍后，他在戰(zhàn)爭(zhēng)上是上受過(guò)嚴(yán)重的傷，死神的魔爪曾一次次的向他伸來(lái)，但他一次次都無(wú)所畏懼，以堅(jiān)強(qiáng)的意志力打敗了病魔，趕走了死神。他去參加共青團(tuán)，去消滅一些壞人和土匪，生病了也要堅(jiān)持去工作，打擊不良分子。在他病的無(wú)法工作的日子，他絕望了，不過(guò)他想到了新的生活方式，就是寫作，他要用筆桿子代替槍桿子，最終他出了書(shū)《暴風(fēng)中的兒女》。

我們與保爾相比，這些困難是多么微不足道?。∫粋€(gè)人只有胸懷廣大的理想和奮斗目標(biāo)，才會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量，才不會(huì)被客觀條件所束縛，才能發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)。保爾不就是這樣的嗎？我們也不何嘗不可以這樣呢？

我最喜歡的一本書(shū)作文 篇10

在家喻戶曉的四大名著中，《西游記》是給我印象最深的，也是最喜歡的一本書(shū)。

《西游記》記敘了唐代高僧唐三藏與四個(gè)徒弟，歷經(jīng)八十一難，到西天取經(jīng)的故事。

大徒弟孫悟空雖然天性頑劣，有“大鬧天宮”的黑歷史，卻是徒弟四人中最厲害的，也是取經(jīng)意志最堅(jiān)定的。西去路上斬妖除魔，立功無(wú)數(shù)。與白骨精斗，“三打白骨精”；與六耳獼猴斗，看誰(shuí)是真誰(shuí)是假；與紅孩兒斗，看誰(shuí)更勝一籌；還與自己的“拜把子”兄弟牛魔王搶芭蕉扇……總之呢，孫悟空是與妖怪、與天與地斗，其樂(lè)無(wú)窮。

不過(guò)，最吸引我的不是這些取經(jīng)故事，而是他當(dāng)初在他第一個(gè)師父——菩提祖師門下學(xué)習(xí)的生活。

當(dāng)初他去拜師時(shí)，他的那些師兄們對(duì)他并不好，擠兌他，嘲笑他，讓他干活，幾乎所有的狠毒招都用上了。好在孫悟空心大，不計(jì)較，繼續(xù)幫他們干苦活。也好在菩提祖師慧眼識(shí)珠，對(duì)他這個(gè)任勞任怨、悟性很高的小徒弟悉心教導(dǎo)。

后來(lái)孫悟空刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)到了不少招數(shù)，最后，他還學(xué)到了比“日行千里”更厲害的神功——十萬(wàn)八千里高的筋斗云。學(xué)完這個(gè)，菩提祖師也教不了他了。于是，孫悟空便從菩提祖師的門下畢業(yè)了。

回頭看看，支撐著孫悟空走完漫長(zhǎng)西天路的，不是他多怕緊箍咒，也不是孫悟空對(duì)西天多向往，而是當(dāng)初他拜師時(shí)學(xué)到那股的堅(jiān)韌勁。

當(dāng)初的'孫悟空苦練七十二變，吃遍了學(xué)習(xí)的苦，才在后來(lái)的取經(jīng)路上能做到笑對(duì)八十一難，從容面對(duì)一切。這正應(yīng)對(duì)中國(guó)的一個(gè)成語(yǔ)——苦盡甘來(lái)。最終封圣成佛。

其實(shí)，像這種先苦后甜的日子，不也就是我們即將要走的路嗎？

小學(xué)時(shí)培養(yǎng)習(xí)慣，初中時(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)，才能在高中游刃有余的學(xué)習(xí)，面對(duì)高考時(shí)鎮(zhèn)定自若，不至于在高中復(fù)習(xí)時(shí)毫無(wú)頭緒、心煩意亂地面對(duì)，結(jié)果到頭來(lái)，就成了“年與時(shí)馳，意與日去”的悲劇。高考考砸了，后來(lái)的路就更不好走了，走上社會(huì)，潮水般的困難一浪接一浪，一波未平一波又起，仿佛永遠(yuǎn)解決不了，真是“一步錯(cuò)，步步錯(cuò)”?。∽詈缶统闪恕爸鸪煽萋?，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！”

我們?nèi)粝胂駥O悟空那樣，能“笑對(duì)八十一難”，就必須在現(xiàn)在“苦練七十二變”。

現(xiàn)在吃不了學(xué)習(xí)的苦，將來(lái)生活就會(huì)雙倍加贈(zèng)于你。

我最喜歡的一本書(shū)作文 篇11

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)確實(shí)很重要，書(shū)籍對(duì)人類的影響是巨大的。大家都有自己喜歡的書(shū)吧，我最喜歡的書(shū)是《什么是什么之鯨和海豚》。

我很喜歡《鯨和海豚》這本書(shū)，它給了我很多知識(shí)，這是我喜歡這本書(shū)的第一原因：現(xiàn)在的孩子知識(shí)量太少了，以前我覺(jué)得學(xué)會(huì)課本上的知識(shí)就行了，對(duì)課外的一些知識(shí)知之甚少，連鯨魚(yú)是哺乳動(dòng)物也不知道。鯨有幾個(gè)品種?藍(lán)鯨是世界上最大的動(dòng)物嗎?最早捕鯨的是什么人?海豚是屬于鯨目嗎?海豚有幾個(gè)品種?這些問(wèn)題以前我都不知道，直到有了《鯨和海豚》這本書(shū)，這些問(wèn)題才一一解開(kāi)，這本書(shū)讓我學(xué)到了很多知識(shí)。

第二個(gè)原因是這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)深刻的道理。當(dāng)我讀到”IWC這個(gè)組織保護(hù)鯨，不是為鯨著想，而是為了捕鯨著想，因?yàn)楝F(xiàn)在的高科技武器可能把鯨逼入絕境，以后出現(xiàn)沒(méi)有鯨可捕的現(xiàn)象“。這一章(《捕鯨》)和這一段話給了我深刻的感觸和道理：人們?yōu)榱俗约旱睦娑幌⒑?dòng)物，破壞自然環(huán)境，現(xiàn)在的.武器越來(lái)越高科技，越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們穿著虎皮，獅皮做成的衣服，提著鱷魚(yú)皮做成的皮包，家中擺放著用象牙雕刻成的精美裝飾品。這些又有什么用呢?還不是只求一樂(lè)，卻不想，這是把自己逼入絕境。

人們無(wú)度地砍伐樹(shù)木，殺害動(dòng)物，最后樹(shù)木砍光了，動(dòng)物殺光了，環(huán)境污染了，地球破壞了，最后人類被自己逼上了絕路。這一章和這一段話表面上是寫鯨魚(yú)，實(shí)際上寫了所有動(dòng)物的情況。所以我們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，就是在保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

第三個(gè)原因是，我的理想是長(zhǎng)大后成為一名生物學(xué)家。作為生物，鯨和海豚在自然界算是比較簡(jiǎn)單的，我就先學(xué)習(xí)它們的相關(guān)知識(shí)，逐漸打下基礎(chǔ)。通過(guò)這本書(shū)我知道，鯨魚(yú)的祖先是龍王鯨和矛齒鯨，大約四千萬(wàn)年前，陸地上到處都是厲害的爬行動(dòng)物和哺乳動(dòng)物，鯨無(wú)法在陸地上生存，就慢慢進(jìn)化成了海洋生物。本書(shū)尾頁(yè)還有這樣一句話：鯨還有很多的秘密。留下了懸念，激發(fā)了我探索和發(fā)現(xiàn)的欲望。

我愛(ài)《鯨和海豚》這本書(shū)，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理。

我最喜歡的一本書(shū)作文 篇12

向你們推薦一本書(shū)——《米小圈上學(xué)記》，作者是北貓。

這本書(shū)的對(duì)話特別有意思。李黎走到米小圈面前，說(shuō)：“米小圈，想不到你上學(xué)期走了狗屎運(yùn)，居然考了第三名。"米小圈對(duì)李黎說(shuō)：“李黎，你想不到的事還多著呢。我這學(xué)期要考全班第一名?！薄吧俅蹬Ａ四?，我就是要你提醒你。別得意，我這學(xué)期要超過(guò)你，你走著瞧吧！”李黎很不服氣地走了。這人物對(duì)話真是有趣味，人物的特點(diǎn)因此突出。

這本書(shū)中更有性格各異的人物。米小圈的性格是搞笑的，李黎性格是讓人感到自己了不起的樣子，鐵頭是很呆很笨，徐豆豆很招人煩，何偉很了不起，姜小牙炫富，小圈媽很嚴(yán)格，小圈爸溫柔，大牛很搞笑，潘美多不理人，誰(shuí)跟她說(shuō)話也不理你，魏老師動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火、生氣，郝靜穩(wěn)重。一本書(shū)中有這么多性格各異的人物，讀著，讀著，宛如你的生活中一下子多了這么多的'人。

主角米小圈特別有趣！米小圈喝了很多水，剛要上廁所，上課了。姜小牙突然一聲大喊：“你說(shuō)什么，你才沒(méi)禮貌呢?！泵仔∪樍艘淮筇澴訚窳?。徐豆豆很奇怪哪來(lái)的水？米小圈說(shuō)：“一定是下雨了?！蔽业母惺苁敲仔∪φ娴奶芫幜?！我怎么也想不到，他竟然編出如此理由。明明是“尿褲子”了，卻編出“下雨”，這需要怎樣的智慧??？

《米小圈上學(xué)記，》很有意思，人物很多，性格也不同，大家快買這本書(shū)吧！

我喜歡作文

創(chuàng)作作文是表達(dá)個(gè)人生活經(jīng)歷并記錄生活點(diǎn)滴的方式之一，同時(shí)也是生活中不可或缺的一部分。寫作則是一種有效的手段，可以表達(dá)個(gè)人內(nèi)心的想法和感受。那么，何謂優(yōu)秀的作文呢？經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，我們終于完成了這篇名為“我喜歡作文”的作文，希望您能夠?qū)⑦@篇文章分享給您的朋友們，一起共同提高自己的寫作能力！

我喜歡作文(篇1)

每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我總愛(ài)看著天上的明月，腦中想著張敏女士的《良夜小語(yǔ)》。這時(shí)候，我仿佛已經(jīng)從現(xiàn)實(shí)生活中超脫了，只因?yàn)槲覍?duì)人生又有了新的體會(huì)，新的認(rèn)識(shí)。今夜，我似乎有異常的寧?kù)o與愉快。?我覺(jué)得層層世界，幕幕人生，使宇宙不知增添了多少絢麗的色彩。人類以智慧的靈鑰開(kāi)啟了生命之謎。過(guò)去是遙遠(yuǎn)的歷史，未來(lái)是無(wú)窮的世代。我們這一代的青年，追求的美與靈性的結(jié)合，是不容易得到的。它必須靠我們努力去耕耘，向下扎根越深，往上結(jié)的果子才會(huì)更甘甜。我們厭惡虛偽、狂大。但是我們卻有一個(gè)共同的缺點(diǎn)逃避現(xiàn)實(shí)。無(wú)論如何，我們總要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，進(jìn)而去創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)，因?yàn)闀r(shí)光總不會(huì)在你閉著眼睛呼救時(shí)駐足片刻的。不是嗎?聰明的你，該知道船到橋頭自然直的說(shuō)法，絕不是時(shí)代青年應(yīng)懷有的態(tài)度。

洗衣時(shí)，一圈圈晶瑩美麗的泡沫從耳邊飄失。每個(gè)泡沫都充滿憧憬，希望。但是當(dāng)它上升到某一點(diǎn)時(shí)，就消失了，新的泡沫又取代它。人生不是像泡沫一樣嗎?晶瑩可愛(ài)而又五彩繽紛。但是美好的事物總是短暫的，當(dāng)你想抓住什么時(shí)，一切又都消逝無(wú)形了。泡沫有新的另一個(gè)世界，人生卻只有一個(gè)。朋友，你難道不感悚然心驚嗎?

如果說(shuō)人生是一張網(wǎng)，時(shí)間是梭子，行為法則是那根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，那么凡是你編織進(jìn)去的，終會(huì)在網(wǎng)上出現(xiàn)。凡不是你編織進(jìn)去的，也不可能在網(wǎng)上出現(xiàn)。接受我的祝福，希望每一個(gè)人的人生之網(wǎng)都是多采多姿、絢麗輝煌的。有人說(shuō)：人生如戲。如果你不想在自己的人生舞臺(tái)充當(dāng)主角，那你必然要成為別人舞臺(tái)上的配角，甚至什么都不是的龍?zhí)捉巧Ｅ笥?，你愿意充?dāng)這樣的人物嗎??思維的韁繩一經(jīng)松手，就迫不及待的想奔入夜的寧?kù)o中。

我好喜歡張敏女士的這篇文章，它帶給我無(wú)限的啟示。人生雖然苦短，但是我只愿珍惜那泡沫飛揚(yáng)的一刻!人生的境遇變幻難測(cè)，與其把自己當(dāng)成珍珠，不如把自己當(dāng)作泥土。雖然是默默奉獻(xiàn)，卻能營(yíng)養(yǎng)整個(gè)大地。只要大家努力，誰(shuí)說(shuō)成功的果實(shí)不會(huì)在你的手中出現(xiàn)呢?

我喜歡作文(篇2)

從小，我就被五顏六色，各種形狀的磁力片所吸引。

媽媽第一次給我買了二百三十九件套的純磁力片。在我孤單的時(shí)候，我照著說(shuō)明書(shū)摸索著搭成了風(fēng)車、五角星、小馬等等一個(gè)個(gè)獨(dú)立的模型。從此，我搭建得越來(lái)越熟練，興趣也更大了。

有一次，我突發(fā)奇想，想要?jiǎng)?chuàng)意搭建更復(fù)雜更有意義的模型。于是，媽媽又給我買了同樣大同樣多的一盒磁力片，我在興奮的想象中，搭成了大型的高樓大廈、海底世界、古城堡、坦克軍營(yíng)……家里的茶幾上輪換擺放著我的作品。

隨著我要上小學(xué)了，磁力片又成了我的數(shù)學(xué)工具。從學(xué)會(huì)1+1=2建立的數(shù)感到長(zhǎng)方形、正方形、多邊形的認(rèn)識(shí)，再到我現(xiàn)在可以用一個(gè)正方體變成十二種平面圖形，磁力片在我的手中更具有魔力。

磁力片玩具給了我童年的快樂(lè)，培養(yǎng)了我的觀察力、想象力和自主能力，磁力片是我最喜愛(ài)的玩具。

我喜歡作文(篇3)

我最喜歡的格言

七一華源二（12）班 李世浩

伯頓說(shuō)：“地球上的任何一點(diǎn)都離太陽(yáng)同樣遙遠(yuǎn)?！边@是形容自信的一句名言，每個(gè)人都是一樣的，有自信，才會(huì)成功。

自信是特立獨(dú)行，傲岸不羈的勇者風(fēng)范。

李白曾在官府當(dāng)官，但他藐視權(quán)貴，不為權(quán)力折腰，酒后甚至讓高力士幫他脫鞋。并唱出豪情壯志的詩(shī)句“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏?！彼湟曌晕?，自信，灑脫，不愧為一代豪杰。自信，讓他成為流芳千古的大名人。

自信，是對(duì)自我的肯定，不拋棄，不放棄的精神。

王寶強(qiáng)六歲習(xí)武，十四歲五百元闖蕩北京，蹲守半月才找到一個(gè)群眾演員的工作，被同行嘲笑是“鍋鏟臉”，但他認(rèn)為“我是一頭騾子，不是馬”，憑著這一股自信，他成功飾演了《盲井》的男主角，大獲選自.初中作文 成功。王寶強(qiáng)，自信，他從未放棄自己，最終成功。

自信，才能更好地亮出自我，發(fā)展自我，完善自我。

一電器公司，一位年輕人來(lái)應(yīng)聘，主管忙著事便說(shuō)：“現(xiàn)在太忙，一段時(shí)間后再來(lái)?！币恢芎螅@位青年果然來(lái)了，主管很驚奇，說(shuō)：“你現(xiàn)在裝束不好，等整理好儀容再說(shuō)?！币粋€(gè)月后，年輕人穿著得體進(jìn)來(lái)了，主管見(jiàn)他如此認(rèn)真便說(shuō)：“你對(duì)電器的知識(shí)太少，不能勝任?！庇谑悄贻p人又發(fā)憤學(xué)習(xí)，最終被錄取。他就是松下公司總裁松下幸之助。自信讓他堅(jiān)定，不斷完善自我。

自信，只有彰顯自我，才能最好體現(xiàn)自我的價(jià)值。

野田圣子和同學(xué)們到酒店實(shí)習(xí)，她們被分去清洗廁所，起初，野田圣子不高興，一個(gè)大學(xué)生掃廁所！正當(dāng)她要辭職時(shí)，看見(jiàn)一位老清潔工在馬桶里舀了一碗水喝了，她很驚奇，清潔工說(shuō)：“我以此來(lái)檢查清潔的是否很干凈?！币疤镎痼@了，是呀，一點(diǎn)小事都要做好！月末公司測(cè)評(píng)員工能力，野田圣子什么也沒(méi)說(shuō)，只是在廁所里舀了一碗水喝了。她自信能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，最終他被錄取，年年晉升，當(dāng)上總裁。

地球上任何一點(diǎn)都離太陽(yáng)同樣遙遠(yuǎn)，也同樣近！

我喜歡作文(篇4)

我最喜歡音樂(lè)課，音符會(huì)帶動(dòng)我的思維，仿佛身臨其境；我喜歡體育課，它讓我增強(qiáng)了體質(zhì)。但是我唯獨(dú)不喜歡語(yǔ)文課，因?yàn)樗幪幎家獙懽?，閱讀題也很傷腦筋，但是這節(jié)課讓我改變了自己的想法，因?yàn)檫@節(jié)課讓我懂得了“珍惜”。

上課了，老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們上一節(jié)人生哲理課?！薄安粚?duì)呀？今天不應(yīng)該寫作文嗎？”我們面面相覷，疑惑不解，但是看老師一臉笑意，我們就照做了。

“下面，你們要拿出一張紙，寫上五個(gè)難以割舍的人的名字——親人、朋友、老師……都可以寫。”我想了很久，寫下了班主任邵艷麗、我們班的畢浩倫與郭子豪、二班的王子旭，還有我的姐姐花子薇。寫完之后，我們用不解的目光一齊望向老師。

“好，進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在你們將五個(gè)名字中的其中兩個(gè)劃去?！眲澣蓚€(gè)？我非常難以抉擇，因?yàn)檫@包含著親情、友情和師恩。我想來(lái)想去，我舍棄了友情，我“狠心”地把郭子豪和畢浩倫劃掉了，心里有一絲痛苦。

“現(xiàn)在，你們要再劃去兩個(gè)名字?！笔裁?？再劃去兩個(gè)？老師你太殘忍了。”我甚至自作主張，想請(qǐng)假不上這節(jié)課了。“聽(tīng)我的安排，劃吧?！蔽蚁雭?lái)想去，將邵老師與王子旭劃去了，只留下了姐姐。

這時(shí)，我不禁流淌出了幾滴眼淚。想到我和王子旭踢球的場(chǎng)景。與畢浩倫、郭子豪比賽跑步，我跑贏了他們的場(chǎng)景。邵老師嘔心瀝血給我們講課的場(chǎng)景……我不禁哭出聲來(lái)，抬頭一看原來(lái)同學(xué)們也已熱淚盈眶了。

“如果老師再讓你們劃掉一個(gè)，你們會(huì)怎么樣？”“我會(huì)很孤獨(dú)。”“是的，也許你們失去了一切，世界上就會(huì)是黑暗的，所以我們要珍惜眼前的一切！這就是我給你們上這一節(jié)課的原因?！?/p>

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這堂富有人生哲理的課，也不會(huì)忘記這傳授給我們哲理的老師。

學(xué)生：花恩博

指導(dǎo)：穆老師

我喜歡作文(篇5)

一天早上，我在學(xué)校和同學(xué)一起讀一本書(shū)。我們看的書(shū)是《藍(lán)兔子的秘密樹(shù)洞》，我們看了《老頭子做事情總不會(huì)錯(cuò)》、《半只雞》、《小麻雀》、《愛(ài)心樹(shù)》、《小丑的眼淚》……

我先說(shuō)：“先來(lái)看《老頭子做事情總不會(huì)錯(cuò)》吧！”我們看見(jiàn)了一個(gè)四字詞語(yǔ)“萬(wàn)個(gè)樂(lè)意”，我們馬上把它摘抄下來(lái)了。接著我們繼續(xù)看故事，老頭子先用馬換來(lái)了一只漂亮的牛，用牛換來(lái)了潔白的羊，用羊又換了一只大大的肥鵝，再用一只大肥鵝換來(lái)一只母雞，用母雞換來(lái)了一袋爛蘋果?？吹竭@里，我覺(jué)得那個(gè)老頭子真是太蠢了，用母雞換爛蘋果，我們倆都哈哈大笑。然后，我們都繼續(xù)看下去。他們打了一個(gè)賭，他們一男一女今天沒(méi)有香菜了，結(jié)果給了女主人一袋爛蘋果，結(jié)果那兩個(gè)英國(guó)人賭輸了，只好交出一百二十英鎊金幣給老頭子。

現(xiàn)在我知道老頭子做的事情是不會(huì)錯(cuò)的，我真喜歡這篇文章??！

我喜歡的人物作文集錦

作文可以幫助學(xué)生增強(qiáng)自己的記憶力和模式識(shí)別的能力，作文可以培養(yǎng)我們的溝通和協(xié)作能力。寫作文最關(guān)鍵的是什么？我為了達(dá)到絕佳體驗(yàn)制作了這份令人滿意的“我喜歡的人物作文”，這將是對(duì)你有益的建議！

我喜歡的人物作文 篇1

我有一個(gè)我喜歡的人，她的名字叫“林松梅”。

她已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生了。也是一個(gè)老“文藝委員”。她長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛。頭發(fā)烏黑烏黑的，是高鼻梁。潤(rùn)紅的嘴唇，雪白的皮膚。漂亮極了！

她喜愛(ài)歌唱，也會(huì)歌唱。她唱起來(lái)的話，你們保準(zhǔn)會(huì)被她優(yōu)美的聲音陶醉的。她喜歡在回家的路上哼著小曲。這還不算呢！最主要的當(dāng)然是她參加過(guò)?？h等比賽。她也喜歡畫畫。雖然畫的不好但她非常努力。最后，從七十幾分的畫畫水平到了九十幾，這就是，她厲害吧！

她喜歡助人為樂(lè)。一次，一個(gè)小男孩受傷了。她扶著走著．一陣陣道謝聲從她耳邊傳來(lái)．

她其實(shí)就是我．怎么樣？如果不喜歡自己還怎么喜歡別人呢？

我喜歡的人物作文 篇2

襄王在接位的第七年，竟與秦結(jié)為婚姻，以求暫時(shí)茍安。但屈原卻反對(duì)他們的可恥做法，所以又一次被流放到沅湘一代。

但他并沒(méi)有屈服，而是反抗到底。他的不屈不撓的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎、。我喜歡他的壯懷激勵(lì)的風(fēng)骨。到頃襄王二十一年，秦將白起攻破楚都桾，預(yù)示著楚國(guó)前途的危機(jī)。屈原眼看著自己的國(guó)家已經(jīng)無(wú)望，也曾考慮過(guò)出走他國(guó)。但最終還是愛(ài)戀故土，與悲憤交加之中，自沉與尼羅江，殉了自己的理想。他的壯懷激烈的風(fēng)骨不值得我們學(xué)習(xí)嗎、。

屈原是一個(gè)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他高尚的政治情操，不屈不撓的斗爭(zhēng)意志和壯懷激勵(lì)的風(fēng)骨，都融注了我們民族偉大而悠久的歷史精神，顯示出了民族的無(wú)窮力量。

我喜歡的人物作文 篇3

冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”而我，最近就迷上了《水滸傳》里那生動(dòng)的一個(gè)人物DD林沖。

林沖的事跡有：《風(fēng)雪山神廟》、《雪夜上梁山》、《梁山泊火并》……從中我還知道林沖是個(gè)委曲求全愛(ài)打抱不平的人。

我對(duì)林沖這個(gè)人物一開(kāi)始感到有些厭煩，甚至覺(jué)得他有些傻。因?yàn)榱譀_的妻子在被高俅的義子欺負(fù)時(shí)，林沖雖然趕了過(guò)去，但卻沒(méi)有打他，因?yàn)榱譀_怕得罪高太尉，所以就找了一個(gè)借口匆匆離去。這時(shí)，我覺(jué)得林沖有些畏畏縮縮、膽小怕事。

但后來(lái)，他經(jīng)過(guò)幾番挫折后，不再是那個(gè)老實(shí)人，而是變得勇猛、果斷了一些。林沖被發(fā)配到滄州看守草料場(chǎng)，若不是他出去買酒吃，早就被活活燒死了。他睡在荒廟無(wú)意之間聽(tīng)到了陸虞侯、富安和差撥幾人陷害他的事。于是，他果斷地把三人殺了，并連夜向梁山奔去。自這件事之后，我改變了對(duì)林沖的看法，他的形象在我心中更高大了。

我還發(fā)現(xiàn)林沖是個(gè)為別人打抱不平的人。晁蓋幾人到山寨請(qǐng)求王倫收留他們，可誰(shuí)知王倫心眼小，見(jiàn)不得本事比他大的人，只有林沖怒目圓睜，想把那幾人留下。第二天，王倫給了晁蓋些銀子，想把他們打發(fā)走。林沖聽(tīng)完拍桌而起，他雙眉倒豎，兩眼圓睜著，大罵道：“你個(gè)言行清濁的小人，我今天絕不放過(guò)你!”說(shuō)罷，舉起刀，讓王倫倒在了血泊中。最終，經(jīng)過(guò)林沖的再三推讓，晁蓋坐了山寨上的一把交椅。這一點(diǎn)讓我很敬佩。

林沖雖然沒(méi)有宋江那樣精明，也沒(méi)有小李廣花榮的一半箭法好，可他卻是我心目中的大英雄。這是我最喜歡的水滸人物，你們覺(jué)得怎么樣呢?

我喜歡的人物作文 篇4

我最喜歡《三國(guó)演義》這本名著，它是根據(jù)三國(guó)時(shí)期的史實(shí)和民間傳說(shuō)創(chuàng)作而成的優(yōu)秀歷史小說(shuō)。它是古代歷史小說(shuō)中成就最高，影響最大的一部作品，其中，最令我佩服的是蜀國(guó)的一名軍師：諸葛亮。

諸葛亮神機(jī)妙算，料事如神，最擅長(zhǎng)火攻，給人們留下的印象好像神仙下凡一樣，我喜歡諸葛亮的頭腦聰明，神機(jī)妙算。

諸葛亮初出茅廬就立了大功，后來(lái)用了好多計(jì)謀攻打東吳和魏國(guó)，占領(lǐng)很多座城，我看了諸葛亮用計(jì)的所有經(jīng)過(guò)后，很佩服他的才華，他用計(jì)很巧妙。還沒(méi)跟對(duì)手交過(guò)戰(zhàn)就把對(duì)手的心都看透了，真神了！

諸葛亮不僅料事如神，而且口才也是一流。那次“孔明舌戰(zhàn)群儒”里，張昭等二十余名文武官員故意出難題，想讓他難堪，結(jié)果被諸葛亮反駁得啞口無(wú)言。

這就是我最喜歡的名著人物：諸葛亮。

我喜歡的人物作文 篇5

《紅樓夢(mèng)》里面的女孩不少，我卻偏偏喜歡林黛玉。如果你問(wèn)我喜歡她什么，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“喜歡她那云一般的性格。

諸多女子中寶釵最為智慧，她的李代桃僵之計(jì)可以說(shuō)是天衣無(wú)縫?？墒撬兄嗟乃讱馀c世故，是雨一般的女子。鳳姐最為有趣，她那一肚子的笑話和謎語(yǔ)，可以說(shuō)是出類拔萃?？墒撬兄嗟暮荻九c無(wú)情，是電一般的女子。黛玉則不一樣，她智慧有才，靚麗而不讓世俗，世間女子的優(yōu)點(diǎn)在她身上有著許多的體現(xiàn)。

我常聽(tīng)人說(shuō)黛玉小性子，可我不這么認(rèn)為，因?yàn)樵谶@背后，是她太在意寶玉了。我總覺(jué)得寶玉給黛玉的時(shí)間太少了，黛玉的心太細(xì)膩了，而寶玉卻體會(huì)不到。在她某個(gè)抑郁的時(shí)候，心情像是走丟了的小孩，寶玉不該到來(lái)的問(wèn)候會(huì)被她駁回，狠狠地，兇兇地卻是無(wú)心的，不是黛玉不接受，是她太難受，于是她只有用詩(shī)來(lái)宣泄內(nèi)心積蓄已久濃重沉沉的情感。

他的淚像涓涓細(xì)流一樣潺潺流淌，匯聚成一泓清泉明示著她的悲情。她哭泣是因?yàn)樗裏o(wú)限柔情卻不得善果，是值得同情非常與惋惜的，她對(duì)寶玉太癡情，黛玉對(duì)寶玉有著一生的無(wú)限傷感，然而臨終前她笑著喊：“寶玉寶玉……”永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界……

黛玉的命運(yùn)使我思緒萬(wàn)千扼腕長(zhǎng)嘆……合上這本書(shū)我想要把這份內(nèi)心的塵埃封住，但是，一閉眼那段被禁錮的情感依舊在空中飛揚(yáng)、旋轉(zhuǎn)、舞動(dòng)，飄灑……絲絲縷縷剪不斷理還亂！

我喜歡的人物作文 篇6

高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。隨著人類文明的不斷發(fā)展，古今中外無(wú)數(shù)的智者都通過(guò)書(shū)籍對(duì)人生做出了精辟的總結(jié)，他們是人類智慧的結(jié)晶，是思想的火花，是豐富的精神世界。今天我給大家推薦一本書(shū)——《中國(guó)民間故事》。

當(dāng)你走進(jìn)民間故事時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)神奇的世界!你可以進(jìn)入鳥(niǎo)語(yǔ)花香的仙界，同仙女共舞，也可以進(jìn)入陰森恐怖的地獄，與魔鬼交戰(zhàn);在這里，動(dòng)物是你忠實(shí)的朋友，它們會(huì)說(shuō)話，重友情，為你分憂解難;在這里，神奇的寶物隨處可見(jiàn)，它們幫助善良的弱者戰(zhàn)勝邪惡，獲得幸福。在這個(gè)世界里，既有誠(chéng)懇的農(nóng)夫，也有貪婪的地主;既有善良的仙女，也有陰險(xiǎn)的巫婆;既有狠心的哥哥，也有樸實(shí)的弟弟……進(jìn)入這里，進(jìn)入這里，它們告訴你天地是怎么來(lái)的，人是從哪里來(lái)的，日月星辰，自然萬(wàn)物是如何形成的。他會(huì)告訴你做人的道理，該做什么，不該做什么。

這里面的其中一個(gè)民間故事，叫做朱元璋封伙伴，主要講述了朱元璋幼時(shí)，小伙伴們結(jié)為兄弟，當(dāng)他的地位發(fā)生變化后，他并沒(méi)有用手中的權(quán)利給兄弟們升官。這個(gè)故事告訴我們，在生活中有些人常用朋友的關(guān)系，來(lái)做一些便利之事，這種做法是不對(duì)的，這樣對(duì)他人不公平，又害了自己的朋友。

一本好書(shū)，能讓我們從閱讀中得到樂(lè)趣，如果有時(shí)間可以買來(lái)這本書(shū)讀一讀。

我喜歡的人物作文 篇7

在我的印象中，有許許多多的動(dòng)漫人物陪伴了我的童年生活。比如，七十二變的孫悟空，聰明可愛(ài)的喜洋洋，美麗善良的美人魚(yú)……。在這眾多的動(dòng)漫人物中，我最喜歡的是神筆馬良。

馬良是一個(gè)善良、聰明而且勇敢的男孩。他非常喜歡畫畫。一天，一位貪婪兇殘的大將軍來(lái)到了馬良居住的村子“百花村”。將軍想把村子里的所有人都趕走，并挖掘地下的金礦。潑墨仙人察覺(jué)到百花村將有一場(chǎng)劫難。便把一支神筆托付給馬良，希望他能挫敗大將軍的陰謀。馬良得到神筆后，畫出了一組聰明勇敢的同伴們來(lái)幫助他保衛(wèi)家園，并幫助村民們解決問(wèn)題?？刹涣媳淮髮④娝?，他十分想得到神筆，他欺騙馬良得到了神筆。準(zhǔn)備毀滅百花村。在村民們的幫助下，馬良機(jī)智的奪回了神筆，勇敢地和大將軍斗爭(zhēng)，成功地保衛(wèi)了家園，并且將大將軍變成了金像。再也不能來(lái)傷害村民們了。

馬良的機(jī)智和勇敢深深的打動(dòng)了我，我要向馬良那樣用智慧戰(zhàn)勝邪惡。用善良去幫助身邊的每一個(gè)人。

我喜歡的人物作文 篇8

提起動(dòng)畫片來(lái)，小朋友一定不會(huì)陌生。

很多孩子從一歲多就開(kāi)始看動(dòng)畫片，而且每個(gè)年齡段喜歡的動(dòng)畫片類型也不一樣。

男孩女孩喜歡看的動(dòng)畫片類型就更不一樣。

談到動(dòng)畫片，每個(gè)人一定有很多話要說(shuō)，每個(gè)人一定有很多故事。

二年級(jí)第八單元作文《推薦一部動(dòng)畫片》，對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)很容易。但是要想把它寫生動(dòng)，寫得引人入勝，就得多下功夫了。

從小時(shí)候開(kāi)始，我就看過(guò)許許多多動(dòng)畫片，其中我最喜歡的是《小豬佩奇》。

這部動(dòng)畫片中最有意思的是小豬喬治“打嗝”的事：有一天，喬治喝了滿滿的一大杯果汁，因?yàn)楹鹊锰欤院韧昃汀班绵绵谩钡卮蚱疣脕?lái)。佩奇看見(jiàn)喬治滿頭大汗，甚至連氣都快喘不上了，還挺可憐的，于是它想幫助喬治。它想啊想，終于想到了一個(gè)辦法。它用盡全身的力氣拍打喬治的背部，沒(méi)想到不但沒(méi)治好，喬治反而打得更厲害了。

佩奇又想啊想------又想到了一個(gè)好辦法，它讓喬治使勁喝水，可是還是不管用，喬治打得越來(lái)越厲害，整桶水都快被喬治喝光了，但是一點(diǎn)兒效果也沒(méi)有。

這可怎么辦呢？不一會(huì)兒，佩奇又想到了第三個(gè)好辦法，它要用嚇唬的辦法來(lái)幫喬治。于是，它趁喬治沒(méi)注意，悄悄跑到喬治的后面，突然大叫了一聲，喬治被嚇得哇哇大哭起來(lái)。這時(shí)，豬爸爸和豬媽媽聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，連忙來(lái)看是怎么回事。聽(tīng)了佩奇的解釋，他們也看到喬治不再“打嗝”。豬媽媽說(shuō)：“佩奇，你真是個(gè)聰明的孩子，謝謝你！”佩奇說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！?/p>

這就是我最喜歡的動(dòng)畫片，你要是喜歡快去觀看吧！

我喜歡揚(yáng)琴作文十一篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的學(xué)揚(yáng)琴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我喜歡揚(yáng)琴作文 篇1

鋼琴有著“音樂(lè)之王”的美稱，四歲那年，沒(méi)有鋼琴天賦的我，抱著玩玩的心態(tài)體驗(yàn)了張老師的課。那天籟般的琴聲，深深地吸引了我。從此，我踏上了漫漫學(xué)琴之路。

由于是零起點(diǎn)學(xué)習(xí)，張老師從我人生中第一個(gè)音符“do”開(kāi)始教起，慢慢引領(lǐng)我進(jìn)入音樂(lè)殿堂。過(guò)了一段時(shí)間，我學(xué)會(huì)了識(shí)譜，又學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的入門歌曲。在張老師的悉心指導(dǎo)下，漸漸地，我學(xué)會(huì)了彈貝多芬的世界名曲《小奏鳴曲》了。

盡管會(huì)彈了，可我還是不能將曲子彈得很流利，裝飾音總是彈不好。我十分氣餒，張老師似乎看出了我的心思，邊給我示范，邊對(duì)我說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針。你在以后的練習(xí)中一定要記住，要由慢及快，一點(diǎn)點(diǎn)地加速，切不能求快。”對(duì)于老師的話，我似懂非懂。在隨后的日常練習(xí)中，我耳朵里聽(tīng)著節(jié)拍器的最慢檔，手指一上一下高抬指地彈，反復(fù)練習(xí)這組裝飾音，逐漸加快訓(xùn)練速度，以達(dá)到樂(lè)譜的要求。彈了不下100遍以后，我終于將這組裝飾音練得很熟練了。接著，我又將這個(gè)“切分慢練”的方法貫穿于整首曲子。過(guò)了三個(gè)月，我終于能把這首曲子彈得連貫而好聽(tīng)。每當(dāng)優(yōu)美的琴聲從我指尖流出，我就沉浸在音樂(lè)的海洋中。此時(shí)此刻，我總算明白了張老師用心良苦的教誨。

世上無(wú)難事，只怕有心人。我還憑借這首曲子獲得了國(guó)際鋼琴大賽金獎(jiǎng)。

學(xué)鋼琴不僅陶冶了我的情操，還讓我明白了一個(gè)道理：只要我們不灰心、不氣餒、不放棄，就一定會(huì)成功。

我喜歡揚(yáng)琴作文 篇2

暑假，媽媽帶我去學(xué)了一種樂(lè)器叫“揚(yáng)琴”。

揚(yáng)琴的形狀呈梯形，俗稱“蝴蝶琴”。

剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候因?yàn)榍雍苋菀祝菚r(shí)也很感興趣，所以彈得比較好，學(xué)到后面，因?yàn)榍犹L(zhǎng)，而且學(xué)久了，就有點(diǎn)?！按笮〗恪逼?，媽媽在旁邊看在眼里急在心里，就跟我講道理：“唐老師小時(shí)候練揚(yáng)琴可勤快了，她小時(shí)候起碼要練上成百上千遍才能彈得像現(xiàn)在這么好”。聽(tīng)媽媽這么說(shuō)，我聽(tīng)了心里很內(nèi)疚，唐老師彈了個(gè)上十遍都不會(huì)不想彈，而我呢，彈了幾遍就坐不住了，我應(yīng)該像唐老師學(xué)習(xí)呀！我想到這就不再?！按笮〗恪逼饬?，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)起來(lái)。

雖然老毛病改了，新毛病又來(lái)了，有一天，爸爸剛聽(tīng)完我彈的'曲子就說(shuō)：“夏雨啊，彈琴就是要把全身心融入到音樂(lè)里去，好像音樂(lè)就是自身的一部分，讓人聽(tīng)著是一種享受”。聽(tīng)了之后覺(jué)得爸爸說(shuō)的有道理，就算你曲子沒(méi)彈錯(cuò)，可是沒(méi)有感情、干巴巴的，誰(shuí)會(huì)去聽(tīng)？彈出的曲子應(yīng)該是讓人享受的，而不是讓人心煩的。想到這些，我就帶著微笑帶著感情的彈了一遍又一遍，果然爸爸媽媽、爺爺奶奶都夸我彈得好聽(tīng)，我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的。

我以后一定要加緊練習(xí)，將來(lái)說(shuō)不定能成為“音樂(lè)家”呢！

我喜歡揚(yáng)琴作文 篇3

有一句話說(shuō)得很好：音樂(lè)，不僅僅是音與韻，而是在于聆聽(tīng)者用心聆聽(tīng)時(shí)能感受到音樂(lè)帶來(lái)的那份心境。只有把自己地心真正地融入音樂(lè)，體驗(yàn)與琢磨音樂(lè)表達(dá)的思想、內(nèi)涵、心情，才能真實(shí)地感受音樂(lè)那縷無(wú)形的魅力。聽(tīng)了這首歌，我煩悶起伏的心緒，也隨之安穩(wěn)了些。這首歌則是久石讓的《天空之城》。“天空之城”婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)，孤單而悲傷，細(xì)聽(tīng)卻也有些充滿美好向往地感情，它的音樂(lè)也完美地表達(dá)出了這種情感。不僅如此，《天空之城》這個(gè)故事也很深刻。天空是人類夢(mèng)想飛翔的地方。天空之城中拉普達(dá)人世代做出巨大努力，終于使這座城市飛向天空。拉普達(dá)人最后種下一棵生命之樹(shù)作為對(duì)大地的懷戀。然而，人類最終是無(wú)法離開(kāi)大地的，拉普達(dá)人離開(kāi)大地生存，卻不能擺脫死亡的命運(yùn)。而且不管人類起源是怎么定義，但都是從陸地開(kāi)始，人類能否離開(kāi)土地而生，天空之城這首歌也表達(dá)了這種困惑，離開(kāi)大地也許只會(huì)得到孤單。先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)使人類擁有離開(kāi)陸地的機(jī)會(huì)，陸地卻用發(fā)自內(nèi)心的呼喚，呼喚人們歸來(lái)。我想這也是現(xiàn)代人面對(duì)的困惑吧，離開(kāi)家，離開(kāi)真實(shí)的自己，但又渴望回歸。

每次聽(tīng)天空之城，我的心都會(huì)被喚醒，我知道父母依然愛(ài)著我，自己還有個(gè)港灣依靠，不會(huì)孤單。但是，我鐘愛(ài)天空之城這首歌，還有另一個(gè)原因。天空之城這首歌，與電影結(jié)合，你則會(huì)發(fā)現(xiàn)這首歌的勵(lì)志。單純的聽(tīng)，你只會(huì)覺(jué)得悲傷，但結(jié)合電影，就會(huì)變得不一樣。追尋天空之城的歷程，不就是每個(gè)人追尋理想過(guò)程的寫照？雖然理想最終破滅，但有過(guò)追求、有顆勇敢的心、有個(gè)美好的過(guò)程，所以也就沒(méi)什么遺憾了！主題曲也表達(dá)出了這么一種帶著淡淡的憂傷，在凄美中，充滿憧憬、向往、奮進(jìn)、不屈不撓，明知悲劇的結(jié)果，也義無(wú)反顧、勇往直前的精神。

感受音樂(lè)，有時(shí)像感受陽(yáng)光，感受它的明麗溫暖；感受音樂(lè)，有時(shí)像感受大海，感受它的深?yuàn)W玄妙；感受音樂(lè)，有時(shí)像感受人生，感受它觸動(dòng)心靈的琴弦！

我喜歡揚(yáng)琴作文 篇4

有一天，我和媽媽在廣場(chǎng)上玩，看見(jiàn)有一個(gè)人在吹口琴，聲音十分好聽(tīng)，時(shí)而低沉、時(shí)而輕快、時(shí)而舒緩、時(shí)而悠揚(yáng)，接連不斷。便讓媽媽買了一個(gè)。

剛拿到手，我就迫不及待地吹了起來(lái)，我還不會(huì)吹，就胡亂吹了幾下，聲音難聽(tīng)極了。但是我發(fā)現(xiàn)有些地方吹的時(shí)候是清脆響亮的，有些地方是低沉的聲音。我決定從簡(jiǎn)單的地方“哆來(lái)咪發(fā)唆”練習(xí)起來(lái)。媽媽給我說(shuō)練習(xí)口琴時(shí)要有恒心、有耐心，絕對(duì)不能半途而廢。練習(xí)時(shí)一吹一吸弄得我頭昏腦脹的，但是一會(huì)就習(xí)慣了。過(guò)了幾天這些基本的節(jié)奏我就能隨便吹出來(lái)了。就開(kāi)始學(xué)吹歌曲，為了不打擾別人，就找了一片空地作為練習(xí)的場(chǎng)地。我感覺(jué)只要一吹動(dòng)口琴就有一位朋友在陪伴著我。

可是我雖然天天練習(xí)口琴，但是卻毫無(wú)進(jìn)步，就連媽媽也批評(píng)我不好好練習(xí)，盡管在別人休息時(shí)我在努力練習(xí)，盡管在沒(méi)人的地方我在練習(xí)，有時(shí)嘴也吹流血了。卻始終吹不出這幾個(gè)音我十分氣憤，一怒之下把我的“朋友”重重地摔在地上然后飛奔出去，不知不覺(jué)間來(lái)到了廣場(chǎng)上又看見(jiàn)了那個(gè)吹口琴的人，他看見(jiàn)了我然后笑著對(duì)我說(shuō)：“你最近有沒(méi)有在練習(xí)了？記住不管遇到什么困難都不要放棄?！蔽衣?tīng)了含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后飛奔回去，重新拾起了我的“朋友”吹了起來(lái)。

終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我夜以繼日的努力，苦練了幾個(gè)月，吹會(huì)了許多曲子——如《小星星》、《車站》、《飄雪》。

學(xué)吹口琴使我懂得了不管做任何事都要有恒心、有耐心，絕對(duì)不能半途而廢，只要堅(jiān)持下來(lái)的人才會(huì)成功。

我喜歡揚(yáng)琴作文 篇5

小時(shí)候的一天，社區(qū)的樂(lè)團(tuán)在小區(qū)里演奏樂(lè)曲，我被深深地吸引了，不知不覺(jué)站了很長(zhǎng)時(shí)間。媽媽見(jiàn)我如此癡迷，便帶我去拜師，開(kāi)始學(xué)習(xí)揚(yáng)琴。時(shí)光猶如白駒過(guò)隙，八年過(guò)去了，我從一個(gè)懵懂的孩童變成現(xiàn)在青春飛揚(yáng)的少年。八年學(xué)琴的過(guò)程歷歷在目，最令我難忘的是四年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，正是從那天起，我立志成為揚(yáng)琴演奏家，把中國(guó)的揚(yáng)琴演奏技藝和文化發(fā)揚(yáng)光大。

小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我的技藝略有成績(jī)，便有點(diǎn)沾沾自喜，對(duì)于練琴也懈怠很多。老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，卻沒(méi)有直接找我談話，而是安排我去表演一個(gè)節(jié)目，我聽(tīng)完心里咯噔了一下，心想，彈得比我好的師兄師姐大有人在，老師為什么要我去表演呢？

沒(méi)辦法，為了不出丑，在演出前的一段時(shí)間里，我每天堅(jiān)持練琴兩小時(shí)，連吃飯、睡覺(jué)時(shí)腦子里都滿是曲譜?？臻e時(shí)間盡管琴不在身邊，我也沒(méi)放過(guò)一分一秒，我用兩手空彈，刻苦練習(xí)、反復(fù)揣摩，十只手指有時(shí)都不聽(tīng)使喚了，有時(shí)想放松一下，卻發(fā)現(xiàn)手臂依然在顫動(dòng)著。

終于到了演出那一天，我滿懷激情地走上演出臺(tái)。隨著悠揚(yáng)的琴音響起，會(huì)場(chǎng)立刻安靜下來(lái)，我想起老師的話：你不是在表演，而是在把好的音樂(lè)分享給大家。沉浸在樂(lè)曲中的我把一曲《映山紅》完美地演繹出來(lái)。

一曲終了，整個(gè)會(huì)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，我起身致謝。終于，第一個(gè)人鼓起掌來(lái)，接下來(lái)一個(gè)接一個(gè)地鼓掌，頓時(shí)臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。原來(lái)，大家還沉浸在剛才的琴聲中無(wú)法自拔。我感到無(wú)比激動(dòng)與自豪，原來(lái)音樂(lè)是這么神奇，它可以讓不同的人擁有相同的精神世界。

一曲《梁?！讽懕槭澜缬嘁衾@梁，冼星海的《黃河大合唱》更是讓人熱血沸騰。音樂(lè)以經(jīng)久不衰的生命力記錄著歷史，我們也能感受到音樂(lè)人赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心。

作為年輕一代，我應(yīng)該彈好我的`揚(yáng)琴，堅(jiān)守我的揚(yáng)琴夢(mèng)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的同時(shí)，把揚(yáng)琴藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，讓中國(guó)揚(yáng)琴文化與外國(guó)音樂(lè)接軌，讓音樂(lè)永遠(yuǎn)流淌在人們心中，這將是我作為一名揚(yáng)琴演奏者的驕傲，也是我報(bào)答祖國(guó)母親養(yǎng)育之恩的有效途徑！

揚(yáng)琴，我的夢(mèng)，彈奏出我的夢(mèng)想，演繹出我熾熱的愛(ài)國(guó)情。

我喜歡揚(yáng)琴作文 篇6

今天天空陰沉沉的，小雨夾雪還下個(gè)不停，沒(méi)法出去玩兒。我正在家里閑的沒(méi)事干，忽然從爺爺?shù)奈葑永飩鞒鰫偠膿P(yáng)琴聲。

我興致勃勃地跑到爺爺?shù)纳磉?，看?jiàn)爺爺正在認(rèn)認(rèn)真真地演奏西藏民歌——洗衣歌。爺爺把鍵子放到我手里，意思是讓我打。我看著揚(yáng)琴上面的曲譜自己試著打了起來(lái)?？墒鞘植宦?tīng)使喚，我怎么打也打不好，但我不灰心還是打了一遍又一遍……漸漸越來(lái)越熟練，終于打好了。聽(tīng)到我演奏出這么優(yōu)美的音樂(lè)，爺爺高興壞了，眼睛里閃著幸福的`激動(dòng)的淚花。這淚花是因?yàn)槲覍W(xué)得太快了，打得太好了，超出了爺爺?shù)南胂蟆敔敻吲d得“連說(shuō)都不會(huì)話了”，告訴我：“今天晚上，你爸爸媽媽回來(lái)，給他們打個(gè)‘洗衣機(jī)聽(tīng)’?！痹捯魟偮?，我和奶奶忍不住哈哈大笑，我笑得肚子都疼了。

今天雖然沒(méi)能出去玩兒，但我學(xué)會(huì)了打“洗衣機(jī)”，我也高興得連話都說(shuō)錯(cuò)了!

我喜歡揚(yáng)琴作文 篇7

音樂(lè)是一種藝術(shù)，我覺(jué)得她是藝術(shù)中璀璨的明珠。因?yàn)樗軡撊胛业男?，觸動(dòng)我的靈魂。在難過(guò)的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，它會(huì)把我的煩惱帶走；在高興的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，它會(huì)用動(dòng)人的歌聲把我的快樂(lè)、高興留下；在成功的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，它會(huì)用隆重的歌聲為我喝彩、慶祝……

在音樂(lè)的眾多歌曲中，我最喜歡《讓我們蕩起雙槳》這首歌。每當(dāng)聽(tīng)完這首歌我都會(huì)感到余音繞梁。這首歌雅俗共賞，但又不落窠臼。它以少年兒童美妙的語(yǔ)言顯現(xiàn)在大家面前，描繪了我們少年兒童在灑滿陽(yáng)光的湖面上，劃著小船盡情游玩，愉快歌唱的情景，讓我感到仿佛身臨其中。歌詞以我們熟悉的“小船”、“風(fēng)兒”、“波浪”等景物，用生動(dòng)的比喻、擬人的手法描寫得妙惟肖，獻(xiàn)出我們的歡樂(lè)。那歡悅的旋律刻畫了天真爛漫的我們，吐露出我們對(duì)幸福生活的贊美，抒發(fā)了我們對(duì)美好生活的向往，讓我沉浸其中。

雖然我唱歌不好聽(tīng)，但是我已與音樂(lè)融為一體。音樂(lè)如我的心情，我的心情如音樂(lè)，讓我感受到喜怒哀樂(lè)。

我喜歡揚(yáng)琴作文 篇8

咦？這是哪來(lái)的歌曲？哈哈！當(dāng)然是我們的快樂(lè)天地——音樂(lè)教室啦！音樂(lè)教室是口琴隊(duì)的“秘密基地”，每天都會(huì)產(chǎn)生出無(wú)數(shù)個(gè)美妙的音符，而這都源自于——口琴。

口琴有很多種，和弦啦，貝司啦，重音口琴啦，等等等等，我吹的就是和弦，不過(guò)，一般小口琴都有24個(gè)孔，可以吹出8個(gè)基本音，可別小看了這8個(gè)音，連起來(lái)就是一首首美妙的曲子了?？谇傺剑粌H僅可以吹出美妙的曲子，其實(shí)還很神奇呢。我就是一個(gè)例子。

有一天，我被爸爸臭罵了一頓?；氐椒块g重重的關(guān)上了門，就看見(jiàn)我的'口琴在桌子上，我把它拿起，吹了起來(lái)，一首首曲子蕩漾在我的房間里，我不生氣了，居然還有些高興，坐在那看起書(shū)來(lái)，沒(méi)想到第二天語(yǔ)文考試，做起來(lái)簡(jiǎn)單極了，大部分都是我昨天看過(guò)的。難道是因?yàn)榇盗丝谇傥也庞浀媚敲蠢?？我滿臉疑問(wèn)的回到了家，媽媽又叫我記單詞，單詞什么的最讓人頭疼了，可母命難為，媽媽說(shuō)，記不住就不讓我睡覺(jué)。

我讀了好多遍了，就是記不住，越記越浮躁，越記越煩。我干脆就把書(shū)扔到了一邊，接著，我又把口琴拿了出來(lái)吹了吹，心平靜多了，又回到單詞，讀了幾遍就會(huì)了，媽媽還讓我玩電腦呢！我查了查，原來(lái)口琴不僅可以讓人心情愉快還可以提高記憶力的呀，太神奇了！

所以，當(dāng)你像我一樣生氣，記不住單詞而頭疼時(shí)，可以吹吹口琴放松放松，平靜一下。

我喜歡揚(yáng)琴作文 篇9

“五十六個(gè)民族，五十六朵花……”美妙的音樂(lè)聲從遠(yuǎn)處響起，大家以為這是唱歌嗎？其實(shí)是行政中心的音樂(lè)噴泉。

到了行政中心，那里已經(jīng)人山人海，不時(shí)傳來(lái)尖叫聲和歡笑聲。我著急的跑過(guò)去找地方看噴泉。看了一會(huì)兒，我才知道，噴泉能噴出許多種花樣，紅色有的像導(dǎo)彈發(fā)射，非常整齊的從噴頭里噴出來(lái)，有的還像一座天橋，黃色有的像一團(tuán)煙霧，從河的中央噴出來(lái)，有的還像音符，隨著音樂(lè)聲在不停的變換著，還有的像幾只海鷗在河面展翅，像要飛向天空，綠色有的像一個(gè)個(gè)大漩渦，在空中旋轉(zhuǎn)，還有的像荷花在水中開(kāi)放，最讓我喜歡的是一個(gè)紅藍(lán)色的大扇子，插在河邊上……這些花樣隨著音樂(lè)的不停變換，花樣也在不停的改變。欣賞了一會(huì)音樂(lè)噴泉，我才有心情仔細(xì)的欣賞小橋。三座小橋橫跨在河面上，每個(gè)小橋的側(cè)面都圍著一排黃色的燈，把小橋映的格外漂亮。

看了大約一小時(shí)，我和爸爸戀戀不舍地離開(kāi)了。音樂(lè)噴泉真好看，以后有時(shí)間一定再來(lái)優(yōu)美的音樂(lè)，聽(tīng)起來(lái)會(huì)很悠閑，很自在；熱鬧的音樂(lè)，在節(jié)目里，顯得十分喜慶；歡快的音樂(lè)，可以讓人的心情愉悅無(wú)比。音樂(lè)就是心情的藥劑師。不同的音樂(lè)，有不同年齡段的人喜歡。小朋友特別喜歡那歡快的音樂(lè)，一聽(tīng)到這種音樂(lè)，在哭鬧時(shí)放出歡快的音樂(lè)，他立馬會(huì)停止哭聲，“呵呵”的笑聲接連不斷給。年輕人就特別喜歡聽(tīng)那種優(yōu)美的音樂(lè)，因?yàn)樵诠ぷ鞯膲毫ο?，能得到這樣的放松，何樂(lè)而不為呢？因?yàn)閴毫Υ?，所以有時(shí)心情不好，因此這樣還能修復(fù)自己的不愉快心情。老年人在喜慶的時(shí)候，比如：春節(jié)呀，元宵呀，中秋呀，老人們都聚在一起聽(tīng)聽(tīng)、唱唱那喜慶的歌，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為美好的幸福生活是唱出來(lái)的。

心情的藥劑師就是音樂(lè)。

我喜歡揚(yáng)琴作文 篇10

揚(yáng)琴教室里，傳來(lái)了叮咚叮咚的聲響。一個(gè)人正獨(dú)自搖首晃腦，兩只手一刻不得閑輕敲琴鍵……咦，那個(gè)人是誰(shuí)呢？原來(lái)，正是埋首練習(xí)的我。

回想以前，看到在升旗時(shí)，有同學(xué)上臺(tái)演奏揚(yáng)琴，從那一刻起，我開(kāi)始喜歡上揚(yáng)琴。喜歡它的'輕柔樂(lè)音，也喜歡它的雄壯旋律。從來(lái)也沒(méi)想到，揚(yáng)琴課程竟成了學(xué)校活動(dòng)之一，而我也開(kāi)始學(xué)習(xí)揚(yáng)琴，進(jìn)入我未曾接觸的音樂(lè)世界。

一開(kāi)始，老師常常糾正我：“手握好！不要東張西望！”這些叮嚀與勸告，總讓我擔(dān)心我是否能學(xué)好？也曾經(jīng)懷疑過(guò)自己是否欠缺音樂(lè)的天份？不過(guò)，時(shí)間證明這些擔(dān)心都是多余的。因?yàn)榻?jīng)由不斷的練習(xí)，時(shí)間告訴我，只要認(rèn)真、努力，再難的問(wèn)題也能一一克服！

如今，我已有參賽的經(jīng)驗(yàn)，目前也準(zhǔn)備考試中。我知道，只要我努力，那個(gè)成功的人就是我自己；我明白，天下沒(méi)有不勞而獲的事。那曾經(jīng)是陌生的玩意兒，如今卻成為休閑娛樂(lè)的最愛(ài)。特別是，愛(ài)上“揚(yáng)琴”之后，我的學(xué)習(xí)變得更有自信呢！

我喜歡揚(yáng)琴作文 篇11

一支口琴靜靜地躺在窗臺(tái)上，陽(yáng)光撒在上面反射出金色的光芒，那首熟悉的《送別》又在我耳邊回想，眼前又浮現(xiàn)外公的音容笑貌。

外公喜歡吹口琴，最喜歡吹的是《送別》。他只有我一個(gè)聽(tīng)眾，這個(gè)聽(tīng)眾也只有一個(gè)動(dòng)作，盤著腿席地而坐，雙手托腮，瞇著眼睛，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，聆聽(tīng)那溪水般溫柔的曲調(diào)，我的.心被這曲調(diào)撫著，變得安靜，美好。

我也會(huì)吹口琴，但只會(huì)吹幾首，那是外公教的，當(dāng)時(shí)我嘴笨，吹得不怎么好，但外公也不怪我，只是笑著看著我。有時(shí)一高興，他就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一顆糖，或者一塊餅干，記得我第一次會(huì)吹《送別》，他非常高興，把自己的雙排口琴送給了我。但后來(lái)我上小學(xué)了，外公去了廣州經(jīng)商，之后就很少見(jiàn)面了。真到去年的一天，傳來(lái)了噩耗，外公因病醫(yī)治無(wú)效無(wú)奈地離開(kāi)了這個(gè)世界，從此我再也聽(tīng)不到那首熟悉的口琴獨(dú)奏《送別》了……有時(shí)我想外公時(shí)，就會(huì)拿出這只口琴對(duì)著外公安息的地方吹奏著，我希望這悠揚(yáng)的琴聲能傳向遙遠(yuǎn)的地方，直到外公真切地聽(tīng)到。讓他感到外甥女正吹奏口琴，思念在天之靈的他……

看看口琴一一我思念的禮物，那首《送別》又飄入耳中，思緒越飄越遠(yuǎn)，思念涌上心頭，鏡片竟蒙了一層霧，眼前的一切都變模糊了……