金翼讀后感

金翼讀后感。

我相信每個人或多或少都寫過作文，寫作文能夠提高我們的能力，平時多積累，寫作文就會越通順，語言就會有文采。你知道一篇優(yōu)秀的作文應該具有哪些特點嗎？經過小編精心整理，推出金翼讀后感，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

金翼讀后感【篇1】

關于《金翼》的內容描述在網上已經很多，那是一本講述宗族，家族的書，講述了張黃兩家的興衰過程。其中也穿插了一些閩地民間習俗等介紹。

這是一本反應社會學的書，展現了30年代前后中國農村的生活情況。

時代的發(fā)展要求著在這社會上生存的人要順應，張家的沒落證實著這一點。而我想說的是歷史的長河中大浪淘沙，那些不入流，不順應的事物終將被淘汰。正如那5千年的中華歷史中，那些封建習俗，迷信思想，在時代的發(fā)展中，科學的進程中都被剔除，鄙棄。書中談及的風水問題在我們看來是迷信的，但就算是現代科技高度發(fā)展的社會，誰又能真正說他完全不信這些呢，人們總是憑著寧可信其有不可信其無的想法，卻又以一種大無畏者的表象去欺騙別人。任何時候，任何地方，你都可以看到人們買樓請風水師看風水，家具安放都講究風水。這在我的家鄉(xiāng)是司空見慣的了，盡管科學發(fā)達著，盡管人們有很好的知識武裝著，但這些歷史性的東西似乎還是無法被科學所消滅，到底是什么原因大家也只可意會不可言傳了。

對于家族的分家，這在電視劇里都是這樣演的，而電視劇或多或少都是由現實改編的。大家族的不用說，像小家族的也會有這樣的事。幾年前我的大姨丈去世了，雖然他不怎么富有，但也有一點財產，照法律來說，那也應該是歸大姨所有，但大姨丈那邊的人名義上說替我大姨管理，但大姨丈一手經營的書屋在他們經營的不到三年的時間里就把里面的東西變賣了，留一個空屋子給大姨住。雖然不算分家，但和分家一樣體現了人情的冷淡。社會上講人情，講道義，但有太多都是以錢財為前提，表面溫馨的大家庭，其中醞釀的陰謀，旁人無從插話，只有當陰謀浮現時感嘆人心叵測!

要說的是，這個世界很現實，不順應發(fā)展你就要OUT，一味相信科學，你可能也會倒霉，滿足于表面現象你可能會遭到背叛。

其實這本書我都沒看完，可是作業(yè)的死期降至，我不得以而為之，寫的可能跟書都對不上號，還請作者，讀者原諒一個在中國教育下的學生為了完成作業(yè)的無奈。若有時間我會把書看完，希望學術部原諒!希望老師原諒!

金翼讀后感【篇2】

關于《金翼》的內容描述在網上已經很多，那是一本講述宗族，家族的書，講述了張黃兩家的興衰過程。其中也穿插了一些閩地民間***介紹。

這是一本反應靈敏的社會學書籍，展示了20世紀30年代前后中國的農村生活。

時代的發(fā)展要求生活在這個社會中的人必須與之相適應，張家的衰落也印證了這一點。我想說的是，在漫長的歷史長河中，那些不流入、不符合的東西終將被淘汰。正如中國五千年的歷史一樣，這些封建習俗和迷信思想在時代的發(fā)展和科學的進程中被消滅和鄙視。

書中談及的風水問題在我們看來是迷信的，但就算是現代科技高度發(fā)展的社會，誰又能真正說他完全不信這些呢，人們總是憑著寧可信其有不可信其無的想法，卻又以一種“大無畏者”的表象去欺騙別人。任何時候，任何地方，你都可以看到人們買樓要風水師看風水，而家具應該放在風水里。這在我的家鄉(xiāng)是司空見慣的了，盡管科學發(fā)達著，盡管人們有很好的知識武裝著，但這些“歷史性的東西”似乎還是無法被科學所消滅，到底是什么原因大家也只可意會不可言傳了。

對于家族的分家，這在電視劇里都是這樣演的，而電視劇或多或少都是由現實改編的。大家族的不用說，像小家族的也會有這樣的事。幾年前我的大姨丈去世了，雖然他不怎么富有，但也有一點財產，照法律來說，那也應該是歸大姨所有，但大姨丈那邊的人名義上說替我大姨管理，但大姨丈一手經營的書屋在他們經營的不到三年的時間里就把里面的東西變賣了，留一個空屋子給大姨住。

雖然不算分家，但和分家一樣體現了人情的冷淡。社會上講人情，講道義，但有太多都是以錢財為前提，表面溫馨的大家庭，其中醞釀的陰謀，旁人無從插話，只有當陰謀浮現時感嘆人心叵測!

要說的是，這個世界很現實，不順應發(fā)展你就要out，一味相信科學，你可能也會倒霉，滿足于表面現象你可能會遭到背叛。

其實這本書我都沒看完，可是作業(yè)的死期降至，我不得以而為之，寫的可能跟書都對不上號，還請作者，讀者原諒一個在中國教育下的學生為了完成作業(yè)的無奈。如果我有時間讀完這本書，我希望學術部門能原諒我！希望老師能原諒我！

金翼讀后感【篇3】

讀千金翼方有感

通過讀孫思邈的《千金翼方》，可以從中看出其在方劑學上博采眾方以及養(yǎng)生思想在其中的體現。

《千金翼方》，唐孫思邈撰，約成書于永淳二年(682)。作者集晚年近三十年之經驗，以補早期巨著《千金要方》之不足，故名翼方。 此書共30卷，北宋時期校正醫(yī)書局對其傳本予以校正，并刊行全國。

《千金翼方》全書30卷，計189門。合方、論、法共2900余首。卷1～4論藥物，引錄《唐本草》的大部分內容，卷5～6系婦人疾?。痪?～10論述傷寒；卷11為小兒?。痪?2～15闡述養(yǎng)生長壽。

它體現了古代延年益壽理論與疾病防治相結合的特點。卷16～25論述中風、雜十二癥病證名。26-28卷為針灸；29-30卷為禁經，其中雖有禁咒術，但也不乏心理治療。

在博采眾方上，我們可以從書中的前四卷中得到體現。這四卷書的藥物大多引自當時最著名的《唐本草》這本方劑名著。第一卷、藥錄纂要，記錄了采藥的時節(jié)、藥名、藥物出產的地方以及用藥處方。

第二卷、本草上，主要把礦石類藥物和草本類藥物分為上、中、下三品，并記錄了礦石類三種等級的各種藥物以及本草類藥物的上品和中品。第三卷、本草中，記錄了本草的下品以及取自木本植物的上中下三品，還有取自人獸的藥物。第四卷，在牧草下，將藥材分為魚蟲科、水果科、蔬菜科、米糧科、名貴未用、唐本退幾種分類。

從中可以看出孫思邈吸收各眾方劑思想的充分運用?！短票静荨纷鳛楫敃r先進的方劑書籍得到了孫思邈充分的肯定。他把其中的藥物分類以及藥物直接或間接地收錄到了《千金要方》中，這種積極吸收先進知識的思想是值得我們每個中醫(yī)生學習的。

他博采眾方的思想還體現在他對古方的化裁和創(chuàng)制新方上。如孫思邈用調肝承氣湯加生地大棗切生地黃湯，治療陰津兩虛、氣虛、心飽、胃中不食、大便不利等。例如，根據臨床實踐的需要，孫氏創(chuàng)造了許多新的方劑，如葦肝湯、犀角地黃湯、獨活寄生湯、溫膽湯等，至今仍有良好的臨床療效。

孫思邈極其重視養(yǎng)生，其云：“二儀之內，陰陽之中，唯人最貴。”“人之所貴，莫貴于生”。本文從精神、飲食、運動、食宿、吃藥等方面，系統(tǒng)地論述了養(yǎng)生的理論和簡單方法。

在養(yǎng)生方面，孫中山的養(yǎng)生思想體現在第12-15卷。12卷中為養(yǎng)性，其中記錄了養(yǎng)性禁忌、養(yǎng)性服餌、養(yǎng)老大列、養(yǎng)老食療方面的內容。卷13辟谷，其中寫到了各種養(yǎng)生藥物的服用方法，如茯苓的服用。

卷14退居，其中寫到對于養(yǎng)生環(huán)境、藥物服用、飲食、養(yǎng)性以及藥物的種造。卷15中為補益，記錄各種補益的方法。

藥餌養(yǎng)生在《千金翼方.養(yǎng)性服餌》中得到了充分的體現,其中收載藥餌59首，如地黃湯、黃精膏、不老延年方、彭祖延年柏子仁方等。此外，孫氏還重視環(huán)境養(yǎng)生和四時養(yǎng)生及體質養(yǎng)生。

主張居住在山清水秀、氣候高爽、雅素潔凈的清靜幽境之中。并要順應四時，生活有序。這些在卷14退居中得到充分的體現。

通過讀孫思邈的《千金翼方》使我感覺到中醫(yī)學的博大精深，讓我感覺到學習中醫(yī)學就應該向孫思邈那樣勤求古訓、博采眾方。同時，要積極吸收先進的現代醫(yī)學知識，成為與時俱進的醫(yī)學生。

金翼讀后感【篇4】

閱讀《金翼》讀后感1500字：

《金翼》展現了一個彈性平衡的農村社會結構理論。農村社會像是由皮筋或竹竿之類的東西繃緊而形成的系統(tǒng)性的生活網，有著牽一發(fā)而動全身的特性，每個人都處在關鍵點的位置。在這個結構中，如果有任何一根皮筋松掉，那么就會有另一個地方的皮筋緊繃起來去分擔分散的力，以此來確保整個框架不會全部松散。這種社會形態(tài)受到內部不穩(wěn)定或新生力量的影響，也受到外部因素的沖擊；因此，其內部不會保持恒定的平衡，可能長時間處于一種動態(tài)穩(wěn)定狀態(tài)，處于一種從穩(wěn)定向不穩(wěn)定變異再恢復穩(wěn)定的過程。人們?yōu)榱吮３制胶?，一是會不斷加強內部?lián)系，建構人際關系網絡，其二是用他們所認同的主文化與社會觀念同化新生社會事物并加以利用以促進穩(wěn)定。

在這個結構中個人及其家庭無疑是動態(tài)的關鍵點，當然也存在著相對固定的支架部分，像物質方面比如土地，農耕文明的歷史傳統(tǒng)注定了土地是農民立命安身之所在；精神方面比如血緣，人無法忽視骨血中的親緣。

如書中所述，橡皮筋失衡的過程是種必然。商品經濟的發(fā)展，家族內部以及家族間的紛爭，戰(zhàn)亂動蕩的年代，僵死化的傳統(tǒng)思維方式，都加速了失衡的過程。這種彈性結構與社會變遷結合，物質條件變遷，、生產方式與生產技術的改良、人際關系的變動，都展現了彈性結構的可承受范圍內的限度。

二、差序格局

宣曉偉:關系本位和差序格局:傳統(tǒng)中國的社會結構和治理模式

費孝通先生提出的差序格局是親疏遠近的人際格局，如同水面上泛開的漣暈一般，由自己延伸開去，一圈一圈，按離自己距離的遠近來劃分親疏。林耀華先生所描述的金翼之家的情況也符合這一特征。東林作為家中第二個孩子，在大哥離世后撐起了家族這一支的生活，在這個過程中他逐漸長成為家族的實際統(tǒng)治者。同脈連支的直系親屬、雪中送炭的旁系親屬、冷眼旁觀的家族中人、連襟之誼的合作伙伴、互通有無的商業(yè)團體在他的眼中是有著明顯的區(qū)分的。同時，差序格局強烈的體現在日常生活各個方面，如婚慶嫁娶、喪葬儀典、居住地等。這種格局與前述的彈性結構整合了起來。水面的波紋是聯(lián)系著的，波紋之間有著場域的存在。以個人為本位不斷向外擴展的過程是有著其彈性限度的，不可能無止境的向外延伸。

三、農村教育

農村中的家族通過繼承擁有了土地，通過經貿間接擁有了財富，通過教育來提升社會地位、擴展人際關系、提高家族在村落中的威信力。“受過教育”成為一種家族榮耀的象征；同時，教育所帶來的知識的實用性確確實實使人感受到了益處。農村中未受過教育的人很容易成為知識分子們的擁躉，知識分子則成為農村中的特權階級。

四、喪葬文化

農村對于喪葬的重視程度要大于新子降生、婚慶嫁娶。這種隆重的喪葬儀式體現了人們的生死觀、價值觀，也與人們一直以來秉承的傳統(tǒng)儒家文化相契合。喪葬中的人們甚至帶有一定的宗教信仰和靈魂寄托，相信人有輪回與往生，又將生命寄托于上天，以祈家族安定。喪葬活動中的家族喪次序、哭喪禮節(jié)，既體現了尊卑位次，又是仁孝的外在表現。喪葬不是一家人的喪葬，而是整個村落的儀式，這實際上也是一種社會紐帶，將處于同一地緣之中的人們聯(lián)系得更加緊密。

五、婦女地位

婦女地位仍很低下，這種情況在鄉(xiāng)村中自古以來就是如此，這與其不能直接創(chuàng)造大量生產力有關，無法創(chuàng)造生產力就意味著無法創(chuàng)造財富，而財富有關家族生計。即便林耀華先生在文中強調一個失去了全部男性成員的家庭仍舊可以依靠婦女來進行土地耕種，但在當時的社會情況下，農村婦女所能提供的生產力相當有限。婦女無論年輕貌美與否、富有學識與否，都改變不了其繁衍生息的工具的地位，她們仍處于并將長期處于一種附庸關系之中。

金翼讀后感【篇5】

《金翼》雖然是學術著作，卻巧妙地運用了**的形式，股市主要以黃村的兩個農民家族的興衰為線索， 它述說兩個家庭在中國民間傳統(tǒng)文化與經濟的背景下，面對新的商業(yè)社會的經濟方式，如何調整適應以求新的發(fā)展或因不能適應而日漸衰落，再現了 30 年代前后中國農村生活的情景及經濟變遷的剖斷面。文字淺顯流利樸素平白，內容豐富生動，而且通俗易懂，所以花費了不是很多的時間就能看完了。

它的故事主要講的是：黃東林在深愛她的爺爺去世之后，打破了原有的平衡體系，懸在一個尷尬的位置上，在無所事事，不知如何是好的時候，遇見了姻兄弟張芬洲。于是兩個人就合伙在湖口開了一間店鋪。

他們便從純粹的農業(yè)家庭走出來，將農村和城鎮(zhèn)一經商的方式聯(lián)系起來。精心打算的周芬洲和善于實干的黃東林在共同經歷了一些事情之后走向了生活的兩個極端。芬洲因為家庭成員的連續(xù)死亡，使他一蹶不振，什么心情都沒有了，完全沒有了做任何事情的動力，最終無力管轄店里事宜。

他所經營的“龍吐珠之家”日漸衰落。東林卻沉著冷靜，心態(tài)平和，一件一件解決棘手的事情讓自己的“金翼之家”漸漸走向興旺。最后因為盧溝橋事變的戰(zhàn)斗打響，一切又回歸原點，回復現狀了。

在書中很多地方提到了命運的問題。當東林遭遇官司后，他認為這是命中難逃得一劫;當茂橫的家道敗落后，他認為這是風水的問題 …… 講到命運這種東西，我感悟很深，突然間腦海里涌現出很多想法。我們經常都會聽到老一輩的人說。

那是誰的命運？上天安排他們經歷這些事情，所以他們逃不掉。他們總會來的。其實，我們都知道他們是迷信的人的想法，是否屬實，我們無法證實。雖然我們現在這個社會都是科技基本發(fā)達，不斷地向前發(fā)展的社會，人們不再過那種刀耕火種的生活了，到處可看的都是**，電腦，電燈，電磁爐等高科技產品，這些東西都讓我們的生活變得更美好，更方便。

但是，可能是因為古時候的那種思想在人們的腦海早已根深蒂固了，所以不管社會怎么變化發(fā)展，怎么科技化，人們的思想或多或少都是會保留些傳統(tǒng)的迷信觀念。比如，人們還在燒香，祈求佛祖保佑家人的健康和安全。

看到“命運”這個詞，我想起了李克勤唱的那首紅日里的那幾句：“命運就算顛沛流離，命運就算曲折離奇，命運就算······”其實，事實上，我們的命運是否真的從我們一出生就已經確定下來，我們也不知道。但我知道，我們的命運充滿荊棘、困難和挫折。也許我們改變不了自己的命運，但我們可以改變自己，改變自己的想法，積極面對所有的命運。

所有的困難并不可怕?？膳碌氖?，即使我們選擇逃跑。懦弱都是改變不了事實，解決不到問題的。只有勇敢地面對命運，我們才能活得更好。

金翼讀后感【篇6】

這本書是通過同學介紹而去看的了，零零散散看了幾次了，還是看完了。剛開始看的時候，不了解何為金翼？后來才知道，原來主人公的黃東林的金翼之家得名于附近一座形狀很像金雞的山，山巒的一側如翅膀一般伸向新的房舍。也因此引出黃東林的致富大部分是因為有一個好風水的房子帶來的。

《金翼》是用小說體裁寫成的，活動年代在辛亥革命至日本入侵中國的30年；場景：南方閩江中游的農村，主要是福建，寫的是從村落到鄉(xiāng)鎮(zhèn)甚至到都市；舞臺：農業(yè)到商業(yè)，經濟、文化再到地方政治。黃東林從一個農民到最后的影響到整個家族的發(fā)展，是小說里面的主要線索。里面有段話：家庭就是這樣一種生活的圈子，是圍繞著一個由習俗、責任、感情和欲望所精心平衡的人編織的強有力的網。抽段家庭中的一員，扯斷他同其他人、其他人同維系在一起的紐帶，家庭便面臨危機。黃東林的富裕讓整個家族甚至自己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)都得到很大的發(fā)展。

最大的感受就是真正的命運存在于各個人的心中。書里面有段話：個人的惡魔就是一個更大命運中的僅僅屬于個人本身的動力，也是由于他的環(huán)境，他的時代及他的地位的產物，這以產物又來自人們對客觀環(huán)境的情感和反映所起作用而形成的一個大型的網狀結構。我對這段話的理解是：一個人的命運不只是一個人的命運的，他還是一個家庭的了，一個國家的。而不是簡單的風水解釋那么容易就說得通的了。黃東林經過大起大落，最后的一次衰敗是在日本侵略中國，他所創(chuàng)造一切基業(yè)都沒有了。他只是認為這是上天安排的了，只好坦然接受，重新做了農民。

這本社會學的書籍，作者林耀華教授用了小說的形式給我們指出人是怎么跟社會產生聯(lián)系？怎么去進行社會關系的？。對于我們社工專業(yè)的學生來說，是值得去閱讀的。

金翼讀后感【篇7】

《金翼》這是一本反應社會學的書，展現了30年代前后中國農村的生活情況。

時代的發(fā)展要求著在這社會上生存的人要順應，張家的沒落證實著這一點。而我想說的是歷史的長河中大浪淘沙，那些不入流，不順應的事物終將被淘汰。正如那5千年的中華歷史中，那些封建習俗，迷信思想，在時代的發(fā)展中，科學的進程中都被剔除，鄙棄。書中談及的風水問題在我們看來是迷信的，但就算是現代科技高度發(fā)展的社會，誰又能真正說他完全不信這些呢，人們總是憑著寧可信其有不可信其無的想法，卻又以一種“大無畏者”的表象去欺騙別人。任何時候，任何地方，你都可以看到人們買樓請風水師看風水，家具安放都講究風水。這在我的家鄉(xiāng)是司空見慣的了，盡管科學發(fā)達著，盡管人們有很好的知識武裝著，但這些“歷史性的東西”似乎還是無法被科學所消滅，到底是什么原因大家也只可意會不可言傳了。

對于家族的分家，這在電視劇里都是這樣演的，而電視劇或多或少都是由現實改編的。大家族的不用說，像小家族的也會有這樣的事。幾年前我的大姨丈去世了，雖然他不怎么富有，但也有一點財產，照法律來說，那也應該是歸大姨所有，但大姨丈那邊的人名義上說替我大姨管理，但大姨丈一手經營的書屋在他們經營的不到三年的時間里就把里面的東西變賣了，留一個空屋子給大姨住。雖然不算分家，但和分家一樣體現了人情的冷淡。社會上講人情，講道義，但有太多都是以錢財為前提，表面溫馨的大家庭，其中醞釀的陰謀，旁人無從插話，只有當陰謀浮現時感嘆人心叵測!

要說的是，這個世界很現實，不順應發(fā)展你就要OUT，一味相信科學，你可能也會倒霉，滿足于表面現象你可能會遭到背叛。

其實這本書我都沒看完，可是作業(yè)的死期降至，我不得以而為之，寫的可能跟書都對不上號，還請作者，讀者原諒一個在中國教育下的學生為了完成作業(yè)的無奈。若有時間我會把書看完，希望學術部原諒!希望老師原諒!

金翼讀后感【篇8】

《金翼》是一本以家族興衰為主線的書，該書以小說紀實的形式展現給讀者兩大家族的興衰及各中辛酸、奮斗史，以民國前后期為歷史背景，講述了當時福建省的政治、經濟、思想等的發(fā)展狀況。

《金翼》是作者親身經歷并親身體驗了書中所講述的一切，并且經過再一次的實地觀察和研究而作出的書，凝結了作者對自己的家鄉(xiāng)及家族的深厚情感，同時給予社會學者研究家族制度很好的借鑒。

《金翼》一書以自然的文體形式展開，主要介紹了以黃東林和張芬洲為中心的兩大家族的興衰史。黃東林的祖父去世，使他明白他要為家族的興起而奮斗，這時，他遇上了張芬洲，于是倆人協(xié)商合開店鋪，主要以芬洲的醫(yī)藥為主，兼營東林的花生、酒，店鋪開張營業(yè)，一直處于良性發(fā)展之中。隨著店鋪發(fā)展得越來越好，使得東林意識到店鋪要建立良好的管理制度，才可持續(xù)運營下去，于是他招納賢才幫助他打理店鋪，后來擴大店鋪，經營魚、大米等，再后來，由于黃家與當地縣官的關系有經營當時作為政府壟斷的鹽，使得黃家走向鼎盛，而與此同時，張家卻因為喪子之痛，家中繁瑣事務遠離了店鋪，以至于無法再融入其中，漸漸走向衰落。黃家的發(fā)展也并非一路順風，東林入獄、兄弟分家、小哥被綁、商會爭斗等等都使黃家受到嚴重的影響，經過一系列的磨難，黃家終于歸于平靜，殊不知，隱藏著的滅亡危機在看似平靜的福建卻突然爆發(fā)，民族危難最終使這樣的大家族無法全身而退，最終繁華盡去之后便一無所有，從此回到原點。

《金翼》給予我精神和心靈的震撼是非常大的，在讀這本書的過程中，我與作者同悲同喜，也從中明白了很多：

一、從家庭社會學的角度講，書中關于家族發(fā)展史的描述給予我們很大的啟發(fā)。

首先，書中闡述了個人在家庭中的重要性，以及每個小家庭對于一個大家族的關鍵作用。由于東林的艱苦奮斗，他取得一些成就，因而具備組建一個好的家庭的條件，建立了家庭，繁衍后代，使得一個大家族興旺發(fā)達起來，在此期間，各個小家庭也齊心協(xié)力共同促進整個家族的發(fā)展。

其次，家庭的教育對后代乃至家族興旺具有至關重要的作用。黃家的三哥接受了良好的教育，并出國留學，也正因為他的學識解除了東林的入獄之災，挽救了整個家族。東林從獄中出來以后深刻地認識到教育的重要性，于是小哥便成為培養(yǎng)的重點，之后的事實也證明，黃東林最初的決定是正確的，小哥后來作為當地的鄉(xiāng)紳參加各種重要的活動。

再次，作為最初組建家庭的男女雙方，只有分工合作，相敬如賓，才能使家庭萬事興。在黃家，黃東林主要負責在鎮(zhèn)里店鋪的買賣，家里的一切家務都有他的妻子鄭氏打點，也正是家里一切事務井井有條，使得在鎮(zhèn)里的黃東林能安心處理店鋪的生意，全無后顧之憂。也許這就是成功家庭的一個范例吧!正所謂，家和萬事興，夫妻和睦，妻賢子孝就是幸福家庭的特點。而張家，由于兒子去世，婆媳爭吵，導致張芬洲無法抽身去照顧店鋪，最終落得衰落的后果。

最后，人際關系對于家庭乃至家族的發(fā)展，具有著不可忽視的作用。書中的介紹充分體現了黃家的興盛，以及安全化解危機，皆受益于廣泛人脈的福音。尤其是黃家得以壟斷鹽商貿易，歸功于三哥與鹽務局的秘書長是朋友，偶然的交談，使得三哥成為當地食鹽買賣批發(fā)商代理人，并利用父親的店鋪作為批發(fā)站，從中獲取利潤，黃家的生意更加紅火，聲望再次提高。再如，黃家五哥的人際關系，他在輪船販運公司有重要的人脈，使得他能夠在后來新組建的輪船公司中具有重要的影響力，從而平衡公司內部的兩派斗爭，但他的死，使得維系兩派的力量消失，最終陷于混亂的局面，雙方僵持不下再次導致訴訟案件。由此可見，人際關系在家庭的發(fā)展具有重要的作用，這種作用在任何年代都有著巨大的能量，以至于讓一個家族興旺亦或衰亡。

二、從經濟學的角度講，對于任何經濟實體來說，利益是永恒的主題。書中講述到，張芬洲與黃東林一起去選新住宅的風水寶地，當聽到風水先生說龍吐珠是塊兒好地方時，張芬洲便為了自己的利益瞞著東林在那塊地上大興土木，搭建新居。由此看出，盡管雙方是姻親關系，一旦涉及到利益的問題，必然有一方為利益而背叛對方。也是國際交往中所說的，沒有永久的朋友，只有永久的利益，當然，在書中除了大哥分家索取更多利益，而傷了大家的和氣之外，關于利益的糾葛體現得不是很明顯。

三、從民族發(fā)展的角度講，民族的大發(fā)展，必然造福全國各省市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，而民族的大危機，也必然會導致各地的政治、經濟趨于癱瘓。書中最后講到，全面侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)，日軍占領福建，對這里進行燒殺擄掠搶，經濟受到嚴重影響，尤其是敵軍洗劫了黃家的店鋪，黃家作為當地最有威望和地位的大家族也因為民族危機而走向衰亡，最終回歸原點，重新拿起農具干農活?？吹竭@里，不由得讓人感覺很心酸，黃東林奮斗了一輩子，度過重重磨難，擁有龐大的財產和極高的威望，最終因民族危機而毀于一旦，確實很可惜。但想想他們曾經得到的快樂和幸福，這些似乎不重要了。

關于作者在書中闡述的均衡理論也很有啟發(fā)。正如作者所說的人際關系處于持續(xù)均衡狀態(tài)之中，這種均衡不時被外界力量所打亂，直至建立新的均衡。就現在的人際交往而言，交往雙方必然在利益上是平等的，這也意味著一種均衡狀態(tài)，一旦其中一方打破，則另一方可能會與其他人交往，從而建立新的關系，也就建立起新的均衡。所以，人總是在均衡與不均衡，平衡與不平衡之間徘徊，并且建立著不同的人際關系。

總而言之，《金翼》不僅讓我了解了我國的家族制度，而且使我從不同的角度去思考書中為我們陳述的事件、情境，從而得出有利于我們學科研究、自我成長的道理和啟示。這應該就是一本好書能夠給予我們的!

金翼讀后感【篇9】

《金翼》是一部以**形式寫成的社會學研究著作。就意境而言，它的主題很簡單，但像竹葉畫一樣，它簡單的形式隱藏了很高的藝術水平。這個故事在于剖析福建一個村莊里毗鄰而居的兩個家族。

這兩家既有親戚關系，又一起做生意。

《簡愛》是英國文學史上的一部經典傳世之作，是一部帶有自轉色彩的**，它成功地塑造了英國文學史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象，同時也告訴我一個人生的真諦：人的價值=尊嚴+愛。

《金翼》一書，總的來說是通過描寫黃家和張家兩個家族在復雜的年代中的興衰起落，描寫了有關家族中的親人之間爭斗與合作，反映家族的興衰是有規(guī)律的，要保持一個家族的長盛不衰就需要家族各人的團結和睦相處。同時，也展現了那個時代農村社會的風俗習慣、文化特色和歷史發(fā)展。這本書是以**的體裁進行的真實的描述，包含了作者的親身經歷、家鄉(xiāng)及家族的歷史，是東方社會與家族體系的縮影，這種形式，很好的激發(fā)了讀者的閱讀興趣，不失為一大亮點。

從這本書的內容來看，我最了解的是人際關系的重要性。

主人公黃東林只有與姐夫張芬洲達成默契，才能創(chuàng)業(yè)。然后東林認識了鄭盧國和王一陽，為他們做咸魚生意，與銀行建立聯(lián)系，擴大了商店的規(guī)模。再是東林準備建造新房之時，因為木材原因被官司纏身，在大多數人拋棄、出賣他的時候，東林的叔父卻支持他，還有東林的舅父，徒步遠道去監(jiān)獄探望他，告訴他外界的消息，使得他重新振作起來。此外，三哥的師兄陳香凱與黃家的關系對黃家的生活也有很大的影響。比如，三哥被綁架時，想在部隊謀個位置卻成了土匪頭目的香凱救救了他。

三哥由于人際關系的優(yōu)勢，也為該店的食鹽**運輸公司做出了巨大的貢獻。而作為反面例子的芬洲，他的情況卻截然不同，原本他與東林的合伙以及因兒子的婚事與王家聯(lián)姻，使得他和東林的社會關系同樣廣泛、牢固和具有生氣，也同樣受到人們的敬重，然而，后來卻是分道揚鑣，走向不同的結局，導致這種結局的關鍵便是人際關系，芬洲的兒子茂德死后，媳婦惠蘭和婆婆的沖突困擾著他，使他重回店鋪，然而，由于曾經的離開，他的人際關系變淡，導致他在店鋪的處境困難，難以發(fā)展適應下去。而他的另一個兒子茂衡在他死后由于交友不善，人際關系差的原因，也使得張家敗落在他的手中。

總之，對于東林而言，廣泛的交際不僅對家庭有很大幫助，也促進了商業(yè)的興隆，把他的事業(yè)推向一個個新的高峰，也使他獲得了地方的威信。

這種社會人際關系在各個重要方面都有著廣泛的影響。但不可忽視的是這種關系的制度性。整體而言，維持人際關系系統(tǒng)的平衡是非常重要的。

而當他們結婚的那一天，簡愛知道了羅切斯特已有妻子時，她覺得自己必須要離開，她雖然講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認可的法律，我要堅守住我在清醒時而不是像現在這樣瘋狂時所接受的原則”。但從內心來說，更重要的是，簡愛意識到她被欺騙了，她的自尊被嘲笑，因為她深愛羅切斯特。但簡愛做出了一個非常理性的決定。

在這樣一種愛的力量的包圍下，在豐富的生活中，她依然堅持著個人的尊嚴，這是《簡·愛》最具精神魅力的地方。

例如在主人公東林的早期生活中爺爺的去世，以及之后兄長東明的去世，都使得東林的生活模式被全盤打亂，打破了平衡的狀態(tài)，文中這樣說到：我們日常交往的圈子就像是一個由用有彈性的橡皮帶緊緊連在一起的竹桿構成的網，這個網精心保持著平衡。拼命拉斷一根橡皮帶，整個網就散了。

每一根緊密相連的竹桿都是我們生活中接觸到的每一個人。如果我們拿出一根竹竿，我們也會痛苦地摔倒，整個網會立刻放松。另外，五哥作為輪船公司的重要成員，曾經是聯(lián)系所有人的強力紐帶，是一種力量，以他的友情和對于老的沿江商賈們的同情，維持了公司的整體性，因此，他的死也使輪船公司的兩派失去了微妙的關系，從而接連發(fā)生了爭吵、訴訟和改組。從這兩個事例中，我們可以看出，人際關系體系中任意成員的變遷，都會導致整體平衡的紊亂，因此，維持這種平衡相當重要，一旦打破，非平衡狀態(tài)持續(xù)直至新的平衡狀態(tài)的確立之間要經歷很久的過渡，在此期間，群體的發(fā)展受到深刻影響，比如，五哥的死造成的一系列的爭吵，不但影響輪船公司的正常運行，也在一定程度上動搖了整體的團結性和凝聚力。

除以上兩點外，本書還關注當地的風俗和信仰。

在書中，作者詳細介紹了當地的風俗習慣，如婚姻習俗、喪葬習俗、移民習俗、祭祀習俗、勞動習俗等。此外，當地人還注重風水算命等迷信觀念。

在婚姻習俗上，黃村大多是媒人介紹的。父母是負責人，比如惠蘭和茂德的婚姻。直到結婚那天，這對夫婦才第一次見面。其中使我印象最深刻的便是新娘乘的轎子，在文中描述的是“四面嚴嚴實實的一個立箱，只有一面可以打開。門一關，新娘便完全坐在黑暗中。

”這完全不同于平?？吹墓叛b劇里的那種花轎，我唯一擔心的便是新娘在這么嚴實的花轎里，從清晨待到黃昏，中途是否有出來透氣。文中還提到，當新娘和新郎并排坐了一刻鐘，如果新娘坐在新郎的袍子旁邊，新郎就會變成一個受驚的丈夫。從這一點上可以看出，當地的封建迷信也很濃厚。此外，按照村里的習俗，新娘要為全家做飯三年，然后其他媳婦輪流做飯，每人做飯一個月。這種習俗在當今生活中很少遇到。

作為生活風俗習慣，每個地區(qū)都具有自己的特色，特別是少數民族，由于和外界交流相對較少，從而導致其傳統(tǒng)性較強，風俗保留也相對完整，因此，民族特色較為鮮明，雖然黃村不屬于少數民族，但是由于作者敘述的鄉(xiāng)村所屬的時代較為久遠，其傳統(tǒng)也未喪失。

《金翼》內容簡介

本書是社會人類學的學術專著，以**體寫成，集真實性、歷史性和理論性于一體。它包含了作者的個人經歷和家族史，是中國農村社會和家庭制度的縮影。在中國傳統(tǒng)民俗文化和經濟的大背景下，面對新的商業(yè)社會，作者描述了這兩個家庭如何適應新的發(fā)展，或因無法適應而衰落，再現了當年農村生活的情景和經濟變遷的片段。書中的故事和人物大約是辛亥革命后三十年。這些場景主要出現在福建省閩江中游。這個階段是從農業(yè)到商業(yè)，從經濟到文化，甚至政治。

通過對大小事件的敘述，從微觀到宏觀，作者超越了一個家庭或一個地區(qū)的范疇，賦予了它社會學的普遍意義。本書采用1989年版《生活·閱讀·新知識書店》。

正如傅佩榮老師所言，人生是需要體驗的。如果光是敘述各種道理與格言，而沒有自己去體驗的話，到了最后還是只能在知識的迷霧中打轉。

簡愛在洛伍德學校學習，后來因為生活的壓力而成為一名教師。但在這所學校里，我們能看穿丑陋。這所學校的孩子們很辛苦，一場可怕的瘟疫奪走了簡摯友的生命。

簡愛很傷心，但學校里的人卻置之不理。任他們痛苦的死去。她又怎么做得下去呢?

同樣，在羅切斯特面前，她也從來沒有因為自己是一個地位低下的家教而感到自卑。她認為他們是平等的。她不應該因為是個仆人而受到不尊重。也正因為她的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染。

使得羅切斯特感到自慚性穢，同時對她肅然起敬，并深深地愛上了她。他的真心，讓她感動，她接受了他。后來，簡。

愛發(fā)現羅切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出現，毫不猶豫地離開了他，她對愛情的專一，讓我敬佩。

其中一家度過逆境繼續(xù)繁榮，另一家最初很是興旺而后卻衰落了。本書的中心人物是第一家的家長黃東林，他說不上是一位英雄，卻是中國農民中最優(yōu)秀的典型，勤儉節(jié)約、精明能干、吃苦耐勞。他的“金翼之家”得名于附近一座形狀很像金雞的山，山巒的一側如翅膀一般伸向新的房合。

看風水是中國占卜術的傳統(tǒng)組成部分，認為這樣做會使家族發(fā)達興旺，而對于社會學家來說，反應就全然不同了。以偶然事件的形式所表現出的機遇：如突然死亡，與舊時學友重逢，幸運地發(fā)現一份文件從而贏了一場官司等，雖說發(fā)揮了一定的作用，但真正的命運存在于各個人的心中，就像歐里庇得斯或陀斯妥耶夫斯基等一切偉大的戲劇家和**家向我們展現的那樣，一個人選擇善或惡、聰明或愚蠢，確實不取決于興之所至或偶然的機遇，而是由他本人或他人那些本來具備的愛好和***決定。

這些愛好與***著決定性的作用，因而一個人的善惡智愚實際上早就選定了。林耀華教授以不同的說法表達了相同的見解：“我們今天可以將‘上蒼’理解為人類本身，把‘命運’看成是人類社會。

”塵封58年的張愛玲佚文《郁金香》近日出土。初讀之下感覺故事比較平淡，不及《傾城之戀》的華麗蒼涼，也不及《金鎖記》的撼人心魄。但語言還是十足的張愛玲味，比如這樣的描寫：

“一枝花的黑影斜貫一輪明月。一明，一暗;一明，一暗”。還有結尾處寶初“站在窗戶跟前，背燈立著，背后那里女人的笑語啁啾一時都顯得朦朧了，倒是街上過路的一個盲人的磬聲，一聲一聲，聽得非常清楚。

聽著，仿佛這夜是更黑，也更深了”，都是典型的張派風格。

金翼讀后感【篇10】

《金翼》是一本研究有關于家族的興衰起落的書。

《金翼》一書是研究了一個家族在復雜的年代中的盛衰，同時也寫了有關家族中的親人之間爭斗與合作。也寫了黃東林的一生之中的經歷和在家族中所扮演的角色及其在家族中的作用。

書中講述了黃東林由小到大的人生歷程并描寫了黃東林在人生的晚年才明白的道理。書中還描寫了黃東林一生中的成功與失敗，及其對子孫的教育。黃東林由剛出社會就發(fā)現了商機并通過自己的努力及所遇到機遇使家中的生活變好了，使得家中的生活擺脫困境。事業(yè)的成功讓黃東林擺脫了祖父離世后給他帶來的迷惘和痛苦。黃東林和姐夫的合作讓他們兩家的生活與關系變得更好更密切，但是在黃東林籌建新家時與姐夫發(fā)生了摩擦使得兩家人的關系變得越來越疏遠。這件事反映了人與人之間為了自己的利益而不斷的爭斗和自私。緊接而來的困境讓黃家的生活又變得拮據與艱辛，黃東林在克服了困難后生活變回穩(wěn)定后，黃東林的人生就過了快一半了。他對自己和哥哥留下來的小孩的教育是十分的嚴格，因為他希望自己家中的小孩能夠有出息。因為他的方法欠佳而令到哥哥的小孩與他產生了隔閡。這反映了合理的教育方法是家長與小孩溝通的橋梁并能減少隔閡的擴大。

再后來的災難的襲來卻令到黃東林漸漸相信了命運的安排之說。隨著社會環(huán)境和局勢的變化，子女們的長大后對家產的爭奪，令到黃東林的事業(yè)開始走向了分解的趨勢。與此同時黃東林的姐夫的家卻開始走向了衰亡，因此這兩家就開始產生了兩極分化的局面。其姐夫的家庭開始衰敗時，黃東林的姐夫就開始埋怨自己不應該這樣來侵占黃東林選好的風水寶地來蓋房，再后來聽說這塊地方的好風水已經被公路毀了時就埋怨自己不應該這樣作并責怪自己這樣作害死了自己的兒子。書中并通過對黃家的親戚的家庭的描寫來突出黃家的生活的美好。在書中還描寫了黃東林與他的兒子所發(fā)生的事情來體現黃東林及其的家人的人生的多變。然后在戰(zhàn)爭爆發(fā)時黃家人的反應，愿意遠走的都走了。這使得黃東林已經是一個七十的老頭的心思突然明白到人生的真諦。

人的一生是為了要明白自己的根在何處和知道人的追求是什么，這是通過黃東林在老年時教孫子們種地來表現。

《金翼》一書通過研究一個家族的興衰來表現，反映家族的興衰是有規(guī)律的，要保持一個家族的長盛不衰就需要家族各人的團結和睦相處。這部作品通過研究一個家族的興盛衰亡來展現了歷史的縱向的發(fā)展和空間的橫向發(fā)展，以一個家族的歷史發(fā)展來表現社會各個家族的發(fā)展規(guī)律。只通過一個家族的興衰發(fā)展來展示了一個社會的發(fā)展的規(guī)律是會有一點兒片面性，但也不失為一個典型案例來研究的材料來反映社會的發(fā)展規(guī)律。

延伸閱讀

單翼天使孤單讀后感700字精選

人們要表達，是可以借助文字來表達，寫作可以提高人的觀察力、聯(lián)想力和想象力。寫作前先選擇適合自己的作文類型，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，多看別人的好的文章對提高作文水平有幫助吧？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“單翼天使孤單讀后感700字精選”，相信能對大家有所幫助。

單翼天使孤單讀后感 篇1

對于一個孩子來說，失去父母一方的愛，若如小鳥失去了羽翼，猶如孔雀失去了美麗羽毛，他們的心靈一定受到極大的創(chuàng)傷。但是在我們每個人的成長過程中，并不會是一帆風順的，一定會或多或少地遇到這樣或那樣的困難和挫折，只要我們敢于正視困難和挫折，迎難而上，朝著夢想的方向奮力拼搏，就一定能夠到達希望的彼岸。

. 這本書中的張小偉，他就是單翼天使。大家眼里，張小偉是一個優(yōu)秀生;在學校里，在班級里，他總是被同學們嫉妒，嫉妒他的學習成績好，嫉妒老師對他偏心;有許多老師，因為他的學習成績好，所以總是偏向他;有些女生還暗戀他。表面上他和別的同學一樣開朗快樂，可是在他的內心深處卻有一道抹不去的傷痕。 在一次班干部競選演說上，他說出了藏在心里六年的話。再演說過后，他發(fā)現班上不止他是單翼天使，有的同學聽了他的故事后，都和他親近了很多。

這本書讓我感觸最深的地方是第七章，黑暗中的對話，里面主要是講寧佳心的空間那種溫暖的樣子。這本書還讓我了解到生活中的友情是多么可貴多么重要，因為在書中，張小偉曾經說過：“上帝在你面前關上一扇門的同時，會為你打開一扇窗戶。在我們嘗到了命運的苦澀的同時，我們學會了反省自己，學會了對抗命運，學會了堅強。更重要的事，我們真正的體會到了團結和友愛的重要。我們都是單翼天使，只有彼此擁抱才能展翅飛翔。學會愛，學會關心，學會寬容，我們便擁有了最堅強的翅膀，我們同樣可以高高的飛翔!”

所以，我們一定要更加地珍惜我們身邊的每一份友情，永遠都不要失去它們，因為失去它們，就等于失去了你身邊的每一個好朋友，每一個最要好的朋友。

單翼天使孤單讀后感 篇2

我在暑期看了一本好書――《單翼天使不孤單》。書中講述了一個單親家庭的孩子張小偉，他學習好，是班主任最疼愛的學生，但是他失去了一只父愛之翅，他拼命用表面的快樂來掩飾內心的悲傷，暗地里卻在寂寞與孤獨中伴著淚水度過了日日夜夜……

對于一個孩子來說，失去父母一方的愛，若如小鳥失去了羽翼，猶如孔雀失去了美麗羽毛，他們的心靈一定受到極大的創(chuàng)傷。但是在我們每個人的成長過程中，并不會是一帆風順的，一定會或多或少地遇到這樣或那樣的困難和挫折，只要我們敢于正視困難和挫折，迎難而上，朝著夢想的方向奮力拼搏，就一定能夠到達希望的彼岸。

其實我一直特別想對那些單翼天使說：“你們也不比雙翼天使差，你們比雙翼天使早嘗到了人間的辛苦，比他們更堅強，比他們早成熟、早懂事。而且你們還有夢，這一個個夢會牽引著你們去追逐它，找尋它，使你們飛得更高更遠！其實你們也并不孤單，雖然你們失去了一只翅膀，但是社會這個大家庭會一直關心著你們，關注著你們成長的每一步，使你們在這個和諧的大家庭里茁壯成長?！?/p>

在現實生活中，單翼天使的確不少，我們要以實際行動化為無聲的愛，去關心他們，感化他們，使他們感到大家庭的溫暖！

這本書讓我知道了單親家庭的孩子是多么的艱辛，他們所承受的壓力是多么大，他們所取得的每一點成績都是來之不易的，他們在困難面前所表現出的堅強和勇敢值得我們學習！同時我也會更加重視和關心我周圍的一些單翼天使，我也希望單翼天使們能和我們一樣快快樂樂、健健康康地成長。啊，讓我們一起飛向那美麗而潔凈的天空吧！

單翼天使孤單讀后感 篇3

在我們還沒出生之前，世界上有很多蘋果。有的蘋果因為長的分外可愛,上帝就忍不住上去咬了一口。這一口就是一片幸福，這就注定了那個被咬的蘋果要遇到一些坎坷,他們成熟之后就成了單翼天使。

所謂的單翼天使就是單親家庭的小孩。

《單翼天使不孤單》講述的是單親小孩張小偉的成長故事，張小偉由無助迷茫走向集體，身邊的人和事慢慢感動著他，他心靈的成長歷程打動了我們每一個閱讀的人。

翅膀就是父母。單翼天使不能象雙翼天使一樣幸福,不能享受全部的愛,但是單翼天使已經提前體驗到了人間的苦辣酸甜。單翼天使會比雙翼天 使 飛的更高更遠……

因為他們更懂得什么是愛。

雖然沒有父母雙方共同的呵護,但單翼天使該怪上天的不公嗎?還是去憎恨父母?都不是,單翼天使只能盡量抓住一個翅膀,討他的歡心,他怕再失去。比如考上哈佛大學的劉亦婷姐姐就是一位單翼天使。在她很小的時候爸爸就離開了她，她的媽媽是位記者，工作很忙，從小就教育她要獨立自強，樂觀向上。劉亦婷姐姐從小功課全優(yōu)，還積極參加社會活動，最后被哈佛錄取。

他們比同齡孩子懂的多,體驗的多,比同齡孩子的心靈更軟弱.他們無權決定命運,但他們可以改變命運。

單翼天使們只要你們互相擁抱著就一定能飛的更高,更遠……

單翼天使孤單讀后感 篇4

暑假期間，我讀了許多好書，有《幽默水滸》，有《搗蛋也瘋狂》，還有《親愛的笨笨豬》等，可是令我印象最深的還是要數“陽光姐姐”伍美珍寫的《單翼天使不孤單》。

看了書名，你也許會問：什么是“單翼天使”？單翼天使就是失去一個至愛親人的孩子。書中的主人公張小偉就是一個失去父親的“單翼天使”。在班里，他是一個孤獨的人，班里所有人都有外號，惟獨他沒有。因為同學們認為他性格孤僻，不好相處，所以故意疏遠他，可是又有誰知道他的心結！就象書中的心理測驗一樣，他擁有“雙重人格”，在老師面前，他是一個“乖”孩子，而在家中，他常常暗自落淚。他在班里孑然一身，所以特別需要朋友。在他“滄?！钡臅r候，“夾心餅干”寧佳心伸出了援手，默默地鼓勵他，支持他，成為他的知心朋友。在她“愛”的光環(huán)下，張小偉逐漸開朗起來，并在班干部評選會上勇敢地說出了自己的身世。他不僅得到了同學們的理解和同情，還與同學們成為了好朋友。就象寧佳心在qq空間里寫的那樣“我們都是單翼天使，只要互相擁抱，就能飛向天堂。”

讀完這本書，我的心靈被主人公深深地打動了。我也算是一個“ 單翼天使”。我媽媽在遙遠的英國工作，一年只能回來一次。雖然可以經常打電話或qq視頻聊天，但那樣獲得的母愛遠不及面對面親切的多。我就像書中的張小偉一樣，在學校是好學生，而在家里常暗自流淚。有一次，我在學校和同學鬧別扭，挨了老師的批評，回家后，我有點想不通——為什么挨批的總是我？心里很不好受。此時的我，非常想念我的媽媽。

雖然我的一只翅膀遠在英國，但我在班里卻有很多朋友，有超高的人氣。我的鐵哥們，好朋友都是我的小翅膀，彌補上我心靈的創(chuàng)傷，帶我飛翔，助我高飛，飛向成功的殿堂！我不僅要感謝我的小翅膀們，更要努力做他人的小翅膀，好讓更多的“單翼天使”們在藍天中自由自在地飛翔！

黃金讀后感

如果您對未來充滿好奇心，幼兒教師教育網建議您閱讀一下“黃金讀后感”。閱讀可以讓人心靈純凈、心胸寬廣，在認真品味作品的過程中，相信您一定會有所收獲。分享對書籍的新見解，我們可以在讀后感中分享。希望本文內容能夠為您提供新的思路，幫助您更好地探索未來！

黃金讀后感 篇1

摩根說：“競爭是浪費時間，聯(lián)合與合作才是繁榮穩(wěn)定之道?！闭撬?，組織了世界上第一個金融“辛迪加”。讀了《黃金心態(tài)》，在陽光、積極、共贏、執(zhí)著、感恩、空杯等種種心態(tài)中，我還是認為共贏心態(tài)是最為重要的，也是我們在工作和生活中能夠保持穩(wěn)定和諧情緒的價值觀導向，共贏就是分享和互惠互利，就是共同成長和共同進步，就是為了各自的目標而聯(lián)手聯(lián)合，就是對分散精力、財力、人力的科學整合，更是一個人、一個公司、一個組織具有包容精神博大胸懷和立意高遠的體現，是時代發(fā)展不可逆轉的大趨勢。

與同事共贏。宋振杰先生在書中說到：“同事是我們職業(yè)生涯中的重要“顧客”之一。不少人把同事當成可有可無、無關緊要的人來對待，這實在是一個大錯誤。當你遇到難題的時候，當你遇到危機的時候，當你需要幫助的時候，同事是你不可或缺的伙伴和依靠。而且，有機會能夠在一起相處共事，實在是一種緣分，自應善加珍惜。”說的特別好。黃金心態(tài)讀書筆記 試想，如果在一個公司的內部，同事之間是冷眼相對、斤斤計較、或者把自己私人的情緒帶到工作中來，對同事刻薄抱怨、批評責難甚至冷嘲熱諷，那么久而久之會出現什么樣的局面呢，是不是那些沒有任何責任感不懂寬容包容甚至是連自己最基本的職業(yè)道德為何都不懂而只會大聲嚷嚷的人會越來越肆無忌憚，而那些本來積極的充滿熱情的有禮貌的盡心盡力做好工作的人會在一次次的失望中對這個團隊徹底絕望而最后選擇離開呢，那么這個團隊何來的凝聚力和爆發(fā)力，公司又何來的進步和發(fā)展，而且推而廣之，一個公司有這樣的人存在，客戶的滿意度又能好到哪里呢，對同事尚如此，對客戶難道會一直存有十二分的耐心跟溫暖人心的微笑嗎，真的值得商榷。

所以，凡是在世界上享有一定聲譽的大企業(yè)必定是把創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的企業(yè)內部關系作為自己終生的使命，而在人員的聘用上更是把職業(yè)道德、團隊合作精神以及高度的敬業(yè)精神作為重要的衡量標準，因為他們明白當全球經濟發(fā)展到這個時代這樣一種程度，除了與外部與競爭者保持一種和諧共贏的關系以外，更重要的是一定不能“后院起火“，內部的團結穩(wěn)定更為重要。正如一個國家一樣，外交關系搞的再好，國內局面不穩(wěn)定，何來經濟發(fā)展，況且一個沒有凝聚力的民族是不會被世人所敬重和矚目的。

黃金讀后感 篇2

人的一生有許許多多生命中的黃金，但是往往會有許多人會忽視自己生命中的黃金，老孫頭卻在晚年開始尋找生命的黃金。

那時的老孫頭一口咬定他生命中的黃金就是在公路上的十二萬，公路上哪會有十二萬呢？偶爾撿到到五塊十塊都很運氣了，哪里來的十二萬？原來老孫頭是想‘碰瓷’，找輛車牌尾號是8或者001的車一撞，就準會賠不少錢，他的子孫們再不用成天臉朝黃土背朝天的干活了。

在一個夕陽涂滿西天的黃昏，機會終于來了。一輛尾號是8的小轎車飛快的迎面而來，但他卻救了一個想被車撞尋死的人，還有一天他又救了被拋棄的嬰兒。他總共救了八個想尋死的人，他一次又一次的和生命中的黃金擦肩而過，錯過了許多尾號是8或001的小轎車。

就這樣老孫頭還堅定的在馬路上尋找著他生命中的黃金，但是這時的他生命中的黃金不再是那冰冷的錢財，而是把在馬路上救人和做好事就是他生命中的黃金。老孫頭還當上了這段路的義務管理員，哪怕有一天他真的在馬路上撿到了十二萬黃金，他依然會把它交給警察。

老孫頭也許已經找到自己生命中的黃金了吧。他應該也明白了自己生命中的黃金到底是什么，也許就是幫助別人吧。我也懂得生命中的黃金到底寓意何在，我也要開始尋找我生命中最重要的黃金。

黃金讀后感 篇3

冬天，寒風像一個可怕的三眼怪一樣在大聲地咆哮，皚皚白雪在空中翩翩起舞，像一位舞蹈專家在跳著芭蕾舞。小朋友們有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在屋子里邊取暖邊看著一本深奧的書。

我看著那些有錢人的孩子，心里羨慕道：那些孩子真幸福呀！

我是一個躲在超市角落，衣衫單薄，腳丫子被凍得發(fā)紫，前面擺著一個破碗的小乞丐。

這時，一個高高瘦瘦的外國人，穿著一身警察服，手里握著一把戒尺，頭上冒著火，就像一頭憤怒的公牛，飛快地跑到我前面，用兇惡的目光對著我說：getout！滾蛋！我抬頭一看，眼睛瞪得大大的，連碗帶鋪飛快地往十萬八千里外跑去。

寒風越刮越猛，仿佛要把大樹連根拔起似的。

突然，一條圍巾精準地飛到了我的脖子上，像一位射箭能手精準射到了靶子上的中心紅點。我抬頭一看，原來是一名小女生，她圓圓的臉就像一個紅蘋果，目光中包含著溫暖，就像三月里的春風。她笑瞇瞇地對我說：這條圍巾送給你吧！我斷斷續(xù)續(xù)地說：謝~謝！小女孩輕聲回答說：不用謝！

看著眼前這個善良的小女孩，我瑟瑟發(fā)抖的身體頓時變得溫暖。寒風依舊在刮著，但是我覺得寒風不冷，反而變得暖和了。

黃金讀后感 篇4

這本書運用了生活和工作中的大量案例，闡明了卓越和幸福人生所必須具備的七大黃金心態(tài)：陽光心態(tài)、積極心態(tài)、執(zhí)著心態(tài)、老板心態(tài)、共贏心態(tài)、感恩心態(tài)和空杯心態(tài)。

并且給出了具體明確的心態(tài)修煉方法和途徑。

確實令我耳目一新!

“心態(tài)決定一切”，但在長時間內從事一項工作后，人們會感到心態(tài)在慢慢的發(fā)生著變化，時而激情，時而消極;時而充實，時而空虛，需要做心理調節(jié)的頻率越來越高，有時候這種感覺自己都說不清，但知道這是一件很恐怖，很要不得的事。

學校為了提高教師的素質，提供了讀書活動，當看到《黃金心態(tài)》這本書就覺得自己一定要看一看這本書，借此調節(jié)一下自己的心理狀態(tài)，及時走出誤區(qū)，我想有針對的去看，效果應該會很好。

經過了這段時間的學習閱讀，我的心不再浮躁，我開始能平靜下來去思考。

心理學家曾研究發(fā)現，在平時我們的煩惱中，有40%屬于杞人憂天，那些事根本不會發(fā)生;30%是怎么煩惱也沒有用的既定事實;另外12%是事實上并不存在的幻想;還有10%是日常生活中微不足的小事。

也就是我們的腦袋中有92%煩惱是自尋的，只有8%勉強有些正面意義。

自我對照，也確實如此，同樣，這也讓我大吃一驚，現在才知道自己一直在為不是煩惱的事情而憂愁而荒誕了那么多美好的時光。

生命的質量取決于你每天的心態(tài)，每天的心態(tài)取決于你每一片刻的心情，那些每天都快樂的人，并不是他很富有，并不是他擁有了一切，也并不是他掌宰著宇宙，而是他善于發(fā)現美好，他樂觀豁達，他善于寬容。

在我們以前的生活中，工作中，也許你曾經有過很多很美好的回憶，取得過很多次成功，但同時也許有過多次的失敗，很多的懊悔，而我們需要的是總結昨天的失誤和教訓，卻不能對過去的失誤和不快耿耿于懷，因為傷感和悔恨不能改變過去，不能使你更聰明，更完美，追悔過去，只能失掉現在;失掉現在，就沒有未來。

正如俗話所說：“為誤了頭一班火車而懊悔不已的人，肯定還會錯過下一班火車?！弊屛腋械秸湎а矍昂臀磥?，比回憶更重要。

我覺得一個人擁有了陽光心態(tài)，這種心態(tài)同樣要積極，因為身在職場，每一天都在和學生、同事進行著較量。

一方面是你自身積極與消極的對抗;另一方面，你與對手的競爭也反映在心態(tài)的競爭上，所以只有擁有了積極心態(tài)的人才能贏得勝利。

但同時，你還要有一個執(zhí)著的信念，因為任何事都不是一想、一做就能夠馬上成功的。

你需要有一個百折不撓、永不放棄的信念，沒有挫折和失敗，執(zhí)著就變得毫無意義，人生就不會再有成功的喜悅和更美麗的風景。

失敗并不可怕，即使是多次的失敗。

重要的是在失敗的打擊中留住希望，把一次次的失敗當成一次次的鍛煉、考驗和學習的機會，執(zhí)著追求，你將獲得失敗的財富。

黃金讀后感 篇5

這部黃金大劫案承襲了寧導一貫的黑色幽默，配上純正的東北口音，的確不乏笑點。在歡笑之余，也談談自己的一些觀感。寧導說過自己在成長，作品也在成長。這部是典型的小人物成就光榮的勵志片。黃金劫案的主要推手，是一群演藝人員。那在以前都叫戲子，下九流的行當，再說主人公，徹頭徹尾的痞子，小混混一個，坑蒙拐騙沒少干過。倒是應了那句國家興亡，匹夫有責。寧導是誓將小人物進行到底不可。敏感的觀眾可能已經嗅出了他想要隱射當今社會中的一些不合理的現象。

在黃金得而復失之后，血戰(zhàn)舞會那場，他完全是為父報仇的心態(tài)。憑借著一朵鐵玫瑰的幫助幸免于難，埋葬了主角們包括自己后，他又是出于什么樣的心態(tài)，想到運用王水融掉那些黃金的，這點是發(fā)人深省的。畢竟有8噸的黃金，融化掉多可惜，為什么非要選擇這種玉石俱焚的方法，按照原先的痞子貪財市儈的性格，難以理解。難道僅僅是對日本人的仇恨，抑或是對于這些導致父親朋友們慘死的黃金的忿恨，感覺上完全是一位憂國憂民并且機智果敢的革命軍人的作風。這些金疙瘩，是日軍用來購買武器荼毒中華兒女的籌碼，哪是什么珍寶，就是塊毒瘤，要徹底的摧毀。從這一點上說，主人公的思想轉變沒有交代清楚，劇情略顯突兀，導致整部影片像是一堆笑料加上最后一段高潮融金的戲碼。

難道說只有經歷過痛失考妣，才會讓人振作，認清歷史使命嗎。觸發(fā)蛻變的條件可不可以不用見血，不過在那樣一個年代，或許震撼靈魂的只有生離死別。而原本以為只是個瘋老漢，卻在生死關頭，頓悟出潛藏經年的身手，挽狂瀾于既到，兌現了他平日鼓吹的金鏢十三郎的威名?？蓢@人生無常。如同久病多年，一夕痊愈，好似脫胎換骨，實際上已經預告了接下來的悲劇。顯然單單用回光返照來形容他，略顯單薄。為了求得大家對兒子的原諒硬是撐著最后一口氣，壯哉！郭濤這次的表演張力分寸拿捏的很出色。

原本覺得神父這個角色可有可無，只是因為范偉的出演，才多了份幽默。直至走出影院，細細回味之時，才體會到神父是貫穿整部影片的點睛之筆。以他的視角，潤物細無聲的體現出小東北的轉變。而教堂成了主角們的棲身之所。并且是小東北父親辭世的地方。

在劇中，那段朦朧的愛情線，也頗值得玩味。作為南方人，我真的不了解純正的東北老爺們兒，是不是真的從不把愛掛在嘴邊的。一涉世未深的富家千金愛上了一痞子男。而這痞子對千金的感情卻是若即若離。哪怕是在千金最后彌留之際，那三個字還是沒有說出口。之前寧導的作品把騙字演到了極致，而現在他可能在考慮把真字演活。對于欺騙過自己，利用過自己的男人，她依然純真的相信彼此之間的真愛。她的純，她的真，她的愛，讓我聯(lián)想到了那些年中的沈佳怡。每個男生在曾經的青蔥歲月中，都有過屬于自己的沈佳怡?？赡莾H僅是個夢，越晚清醒越覺得痛苦。從這個角度上說，小東北的反應很自然到位。雙方懸殊的身份地位，又是身處在那樣一個年代?？v是有真愛，也需要深深的埋藏在心里。因此天妒紅顏的結局，也是順理成章。

對于寧導的期待一直沒變，像他這樣屬于成長型的新銳導演，我是非常喜愛和歡迎，也很期待他的下一部作品。

黃金讀后感 篇6

當年的我是個不敢開口的孩子，被母親說落過無數次，也被貼過很多標簽，比如“啞巴”，比如“內向”，比如“就是不愛說話”，久了，遇見熟人，就更不知道說啥了。母親是個特別外向的人，所以她也不懂得內向孩子的心里是怎么想的。當被母親貼了多次標簽后，我好像真的就成了啞巴，開不了口了。后來她也不讓我叫人了，見人就說“這孩子就是個啞巴，見到外婆都不會喊，只會笑笑。”

“內向、啞巴、不會說話”我拼命的想要把這些標簽撕掉，競選各種職務，以求鍛煉開口說話的能力，到后來工作多年，還是認為自己不會說話。直到最近幾年的考核，得分最高的總是溝通能力，才開始覺得，我好像也不是真的如母親說的那樣“不會說話”。

兒子似乎步入后塵，見到熟人跟他說話，會躲著，經常被孩子奶奶數落、被孩子的親戚數落，可我從來都是將他放得最開的場景拿出來，講給他們聽，其實我是講給孩子聽的，這不止阻止他們給孩子貼標簽，還阻止了孩子對自己的不認同。

隨著孩子越來越大，膽子也越來越大，溝通越來越順暢。在此之前，我一直覺得孩子大了，自然溝通能力就會好，直到看了吳瓊的《孩子一學就會的黃金口才課》，才知道我無意間，用到了幫助孩子清除了負面標簽的方法。

黃金讀后感 篇7

《家里的黃金》這本小說，講述了在以前的一個貧困農家，一個叫王秀芹的女人不顧家人勸阻和自己的恐懼，毅然決定賣掉家里唯一貴重的東西——幾只黃金耳環(huán)，給女兒交學費。這個選擇，改變了整個家庭的命運，讓每個人都在生活中收獲了許多寶貴的東西。

在這個小說中，我深刻理解到了親情的重要性。王秀芹這個女人為了女兒的教育，決定將家里唯一的幾只黃金耳環(huán)變賣，讓女兒能夠繼續(xù)讀書。這是一個響應良心的選擇，卻也帶來了一系列意想不到的后果。然而，在每一個轉折點上，這個家庭都緊緊團結在了一起，為了共同的目標，每個人都付出了自己的一份力量。從這個家庭，我意識到，親情是最珍貴的東西，是我們生命中最重要的支柱，能夠給予我們愛與力量，也能讓我們變得更強大。

此外，我也察覺到了在生活中，我們經常不能當機立斷，給自己和別人多一點耐心和理解。小說中的王秀芹雖然做了一個當時看起來很冒險的決定，但是她也在選擇的時候花了很長的時間權衡利弊和思考，希望能夠做出最好的決定。這也是我們在現實生活中需要做到的，不要急于做出決定，多花點時間思考和了解，才能夠做到最好的選擇。

小說中也包含了很多人性的冷暴力。王秀芹為了女兒，所做的這個決定是有些冒險和不負責任的。然而，在這個小鎮(zhèn)上，她又沒有太多的選擇。而且，她也是為了讓女兒能夠擁有一個更好的未來。這也讓我更加理解，在生活中，有時候我們的選擇是受到限制和影響的，身處于不好的環(huán)境里，沒有太多的選擇和空間。這時候，最重要的是我們要堅定信念，不要失去自我，堅守自己的底線和原則。

總體來說，這本小說是一部富有人性的書籍。從中我感受到的，不僅僅是人性的弱點和缺陷，更是人性的善良、勇氣和誠實。這些品質才是我們最應該追求的。讀完這本小說，我也明白了黃金不是唯一的財富，也許更重要的東西有時候是看不見、摸不著的。家庭、愛和感情才是真正的“黃金”，才是我們這個世界上最寶貴的東西。

黃金讀后感 篇8

《黃金瞳》是一篇令人深思的小說，由玄幻小說作家馬伯庸所創(chuàng)作。小說以“黃金瞳”這種神秘的特技為出發(fā)點，敘述主人公龍陽生在尋找自己身世的過程中，經歷了一系列曲折離奇的事件。讀完這本小說，我深感居住在這個世界之中的人們，都是充滿神奇性的。

事實上，這本小說中的每一個人物都是鮮活的形象，并且每個人都隱藏了著自己的秘密。其中，龍陽生是一個被家族拋棄的孩子，被帶大卻并不知道自己的真正身份，一直在探索身世的真相。直到十年之后，他在一個神秘組織的幫助下，順利獲得了“黃金瞳”的特技，然后才奮力追尋身世之謎。與此同時，在他的行動過程中，他逐漸發(fā)現了自己的真正敵人，也窺探到了反派角色的真正目的。

小說的另一個魅力在于它描繪的多彩世界，閱讀過程中，不斷變化的背景和氛圍，讓人們感覺自己的情感和意志隨之而移動。從老城區(qū)到山洞的尋寶之旅，從奇特的神秘組織到流亡世界各地的惡棍勢力之間的戰(zhàn)斗，在這樣一個精彩的背景中，龍陽生所進行的各種利用“黃金瞳”的行動，都充滿了生命力和震撼力。

因為小說人物的扮演非常出色，所以小說中的動態(tài)不斷升級，每個人物都為動態(tài)的情節(jié)創(chuàng)造了深刻的人物形象，而且許多角色都互相關聯(lián)，你可以隨著小說的進展，一遍遍地重新審視每個角色。

總的來說，《黃金瞳》對于我來說，是一種變幻莫測的神秘之旅，其中充滿了各種驚喜和各種曲折。正如龍陽生所說的那樣，這世界上任何事情都可能會發(fā)生，任何目標都可以敵對，任何人都可能成為敵人。 這本小說只是為讀者揭示了世界的表面，并提示我們在探索內部世界時需要格外謹慎。

黃金讀后感 篇9

《黃金閃閃》觀后感

《黃金閃閃》是一部閃耀著黃金色光輝的電影，通過它，我們可以看到人性中最光輝的一面，以及貪婪和自私的暗面。本片深入探討了金錢的力量以及它對人們的影響，讓我深思人性的復雜性和追逐金錢所帶來的后果。

這部電影以一個黃金礦主為中心展開。礦主是一個抱有野心和欲望的人，他為了獲得更多的金錢，不擇手段地剝削工人，讓他們不堪重負地工作。他以權力和財富為驅動力，造成工人們的苦難和痛苦。

但是，與此同時，我們也可以看到其他角色的不同選擇。有一個年輕的工人，他名叫小明。小明雖然生活貧困，但他依然保持著內心的純凈。他的家人和友情對他來說是最重要的，而不是金錢。他選擇保護自己的家人和朋友，而不是和礦主一起沉迷于金錢的追逐。在這個過程中，小明成長為一個堅強有勇氣的年輕人，同時凸顯了人性中的善良和真誠。

影片中還有一個重要角色是一個有良知的記者，她是一個執(zhí)著于事業(yè)的女性，不畏艱難困苦地尋找真相。她發(fā)現了礦主的黑暗面，并決心曝光真相，揭露他的罪行。盡管她面臨來自礦主的威脅和危險，但她堅定不移地追求正義。她是一個真正的英雄，她引發(fā)了觀眾對于正義和公正的思考。

整個電影中，黃金象征著人們追逐的財富和權力。它如此閃閃發(fā)光，吸引著人們的目光。人性中的欲望讓人們失去了對真正重要的東西的關注，而瘋狂地去追逐金錢。這部電影給人們警示，當我們追逐金錢時，我們往往會忽視了一些更加重要的東西，如家人的愛、友情和正義。

在電影中，金錢帶來的罪惡也得到了展示。礦主因為追求財富而失去了自我，成為一個心理扭曲的人。他不再關心和扶持工人，而是將他們視為賺取金錢的工具。他變得冷酷和無情，他的心靈漸漸地被金錢所腐蝕。這樣的描寫讓我深刻反思了金錢對人性的影響，它可以扭曲人們的價值觀和行為。

整個電影充滿了緊張和懸疑感。每個角色都為了追求自己的目標而奮力一戰(zhàn)。通過角色之間的沖突和對抗，電影展現了普通人與上層人物之間的斗爭，展示了人性的復雜和多樣性。

總的來說，《黃金閃閃》是一部令人思考的電影。它通過個人選擇和行為的對比，揭示了金錢本質上的力量和影響。觀眾在欣賞電影的同時，也將反思自己對金錢的態(tài)度和價值觀。這部電影提醒我們不要讓金錢成為我們生活的中心，不要迷失在追逐金錢的盲目中。重要的是要珍惜我們正在追求財富之外的東西，如家人、友情和正義。只有這樣，我們才能在這個金錢至上的社會中保持自己的本真和人性的善良。

通過觀看《黃金閃閃》，我被電影中角色的選擇和行為深深觸動。我意識到人性中包含著善惡互存的兩面，金錢只是我們追逐的表面，而真正重要的是我們內心的善良和追求正義的勇氣。這使我更加珍惜我的家人和友情，并反思自己對金錢的態(tài)度。希望這部電影能夠引發(fā)更多人對金錢和人性關系的思考，從而讓我們更加關心和珍惜真正重要的東西。

黃金讀后感 篇10

內容簡介：2009年8月14日，中國武警某部警官單左云加入FATF特別行動組織，參與切斷金三角毒梟國際洗錢通道的絕密行動。行動代號：黃金彈殼。黑白勢力盤根錯節(jié)，各國情報人員草木皆兵。黃色的、棕色的、各種膚色的面孔。忽而是心狠腹黑的毒販，忽而是一擲千金的洗錢經紀人，黑色的、白色的、各種模糊不定的面具。層出不窮的詭計、色彩斑斕的陷阱陰謀、撐破口袋的美元、血肉橫飛的激戰(zhàn)，茍活者和死去的人依舊做著發(fā)財大夢。忽明忽暗的惡戰(zhàn)中，單左云固守著中國軍人的榮譽，用自己獨特的方式捍衛(wèi)著最后一塊純凈的天空，成為FATF組織中黃皮膚的反洗錢英雄。

黃金彈殼讀后感，來自卓越網上書店的網友：中國軍人特有的冷峻和強悍，加上西方特工典型的睿智和幽默，交錯到一個機密國際組織里，融匯進一個美元與子彈漫天飛的環(huán)境中。這種情況下，諜戰(zhàn)、槍戰(zhàn)甚至是隨時可能到來的死亡都變得尤其戲劇化?！饵S金彈殼》不可不讀。

黃金彈殼讀后感，來自當當網上書店的網友：這是一本幾乎可以用來解密的作品，用事實和創(chuàng)作掀了FATF這個國際組織的底。這也是一場高智商設密與更高智商解密的對撞交錯，閱讀完畢之前，沒有答案。

金礦讀后感

網絡時代學會寫作是人們必備的素養(yǎng)，作文的主要素材來源于我們對生活的觀察和感悟。寫作文的時候要注意語言生動，內容具體，我們需要認真對待作文的寫作！為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“金礦讀后感”，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

金礦讀后感【篇1】

《金礦2》主要講述了一家工廠如何運用精益的理念和方法，從即將關閉的危機轉化到成功運營。所謂“事在人為”，成也在人, 敗也在人。本書以人的問題為中心，描述一個企業(yè)的領導，如何一方面周旋應付總部和外在的政治問題，一方面駕馭并培養(yǎng)手下的經理，讓他們同心協(xié)力，為工廠也為個人的發(fā)展而努力。

培養(yǎng)一個精干的經理并不容易。書中的主人公沃德就是一個例子。企業(yè)的一把手首先要能識人，并給與機會歷練。企業(yè)的上上策是領導層親自參與培養(yǎng)一批管理人才，分配橫向管理的職位，改進顧客的滿意度，頻繁地與被培養(yǎng)的對象溝通, 并檢查改善的績效，按照pdca(計劃-執(zhí)行-檢查-處理)的科學方法學習與檢討，務求持續(xù)改善。

筆者的許多觀點非常值得我們在不同行業(yè)、不同立場進行深入思考，為今后的行動提供參考，并時刻反省自己。

首先作為常誠公司大家庭質保部的一名質管員，起初狹隘的認為自己的工作就是寫寫報告，跟領導們匯報匯報工作，但讀完《金礦ii》后，我認為作為一名質保部的人員，我們一定要去現場，現場才能反映產品的根本問題所在，現場才能讓我最現實的去感受產品。

正如當顧客對產品質量進行抱怨時，我們首先要做的就是對失效件進行分析，到現場進行模擬的情景再現，有時候我們無法找到頭緒，很多情況下要請教現場的操作工，因為他們每天都在和產品打交道，是對產品最了解的人，最有發(fā)言權的人。書中也提到詹金森在紐霍夫工廠參觀涂裝車間時，發(fā)現有很多灰塵混入在油漆之中導致成品的質量瑕疵，紐霍夫的團隊無人能解釋導致其大量返工的原因，而其實只要管理人員認真與工人進行溝通，任何一個工人都能告訴他油漆罐蓋子上的灰塵是潛在的污染源。只有管理層與涂裝工程師和工人共同解決問題，才能使涂裝一次合格。

只有這樣，才能滿足客戶，創(chuàng)造更高的利潤。

文中還提到了紅盒運動，這使沃德精益生產成功的重要運動。沃德按照詹金森的要求在每個生產單元邊上放置紅箱子，從前工廠的人把紅箱子當作垃圾箱，沒有很好的利用，發(fā)揮出它的作用。而這次，管理團隊每天對紅箱子內的不良品進行檢查。

在檢查紅盒并仔細清點時，我們發(fā)現的第一個問題是生產線上的工人過于謹慎，把許多合格的產品當作次品扔掉了。這與我們公司的現狀是一樣的，產線員工對質量的要求總是比質保部的要求高，很多可以接受的瑕疵品都被當作不良品扔掉了，紅箱子會議展開之后，第一條就是對現場的產線判定的不良品進行第二次判定，從中挑選出了一定的合格品返回產線進行裝配，但合格品二次判定造成了一定的工時上面的浪費，最好的方法就是對產線員工做好上崗培訓，并且在主機廠更新要求的時候能夠及時的通知產線員工，避免不必要的浪費。書中提出展開紅箱子運動的初期，當對紅箱子內的不良品進行討論時，沃德的管理團隊只是圍繞著紅箱子，卻背對著工人，這使精益顧問艾米顯得一反常態(tài)的憤怒。

的確，我們在對紅箱子內的不合格品進行判定的時候，應該讓產線的員工參與其中，因為工人每天與這些零部件打交道，出了什么毛病他們比我們知道的更多。

豐田方法的特點在于，他們堅信，客戶的價值是所有員工在車間里創(chuàng)造出來的，而不是工程師在象牙塔里，或在銷售陳列室里。所以我們一定要多傾聽產線員工的意見。通過提倡改進，激發(fā)每個人每天解決問題的能量。

當人們開始對解決自己的問題感興趣時，他們也會按照標準工作，因為他們明白標準是最好的工作方式。運動員遵循嚴格的訓練標準，因為他們希望每次都發(fā)揮出最好的水平。這時他們才真正參與進來。

這也是tps(豐田生產方式)的真正目標：讓每個人參與，這樣，每一天的問題解決會帶來每一天的創(chuàng)新，而進一步地，創(chuàng)新又會為客戶創(chuàng)造更多價值，而這一切都會造福公司、員工以及更大范圍的社會，從而達到共同繁榮。

最后，希望在吳先生的帶領下，公司不斷創(chuàng)新和挑戰(zhàn)，最終實現精益生產。

金礦讀后感【篇2】

從接觸精益生產開始，先后學習了IE（工業(yè)工程）、TPS（豐田生產方式）、UPS（優(yōu)尼生產方式） 等知識，在理論上有了很大提高，但是面對現場問題的多變、復雜程度不一，在開展活動時總會有不知如何著手，處理不好等狀況。這也是自己現場實踐經驗欠缺，視野太小及經驗不足造成。要有所改善，最好的方法莫過于能系統(tǒng)的跟蹤一些案例，理論與實際結合來理解精益，此時我的領導、師傅推薦了一本書《金礦》。

《金礦》一書以故事的形式，講述了一個快破產的企業(yè)，如何通過一系列的精益管理轉虧為盈的故事。在讀這本書的時候，就像看一場電影一樣，把整個故事映入我的腦海，讓人容易理解，印象深刻。書中很具體的描述了主人翁是如何操作改善的，還有大量的數據、公式和圖表分析。讀完后好像自己也親身參與了這場改革。

那么，什么是精益管理？

精益管理源于精益生產。說白了就是通過持續(xù)的改善，讓企業(yè)以最小資源投入，包括人力、設備、資金、材料、時間和空間，創(chuàng)造出盡可能多的價值，為顧客提供新產品和及時的服務?？偟哪康氖菧p少浪費、提高利潤。

回顧我們公司，一直在堅持推行5S和改善提案活動，其目的不也是為了全員參與減少浪費、提高利潤嗎？這和書中所說的卻是不謀而合。書中講到：不必要的過量生產、不必要的等待、不必要的搬運、不必要的操作、不必要的庫存、不必要的走動、不必要的質量缺失，以上的這些都是浪費的要點，也是沒有增加價值的工作。努力消除這些浪費現象是精益管理的最重要內容，而這本書就是教我們如何操作管理，來消除浪費。

書中第3章說到節(jié)拍時間，是指在一定時間長度內，總有效生產時間與客戶需求數量的比值。它的作用就是對生產的調節(jié)控制和防止浪費以及分段供應不連續(xù)。通過節(jié)拍和生產周期的比較分析，可以明確需要改進的環(huán)節(jié)，從而采取針對性的措施進行調整。

還有第7章的看板系統(tǒng)，就是目視化管理，一目了然，使大家都能夠看得見，公開化、透明化的原則。管理者和現場人員得以用目視化的方式，將自己的想法、信息流動展現，相互交流，提高效率，減少出錯。

最后第10章是持續(xù)改善，書中講到豐田公司如何通過改善，達到零缺陷。而我們公司不也正在致力于此嗎？

回想今年的改善工作，覺得收獲最大的就是在學習了書中知識時，恰逢焊接線自動化改善項目推進，有幸在公司領導帶領下，對75926/7 部品整個生產環(huán)節(jié)實施改善。結合領導指導、自己的經驗以及書中所學，首先，我們對生產工藝：原料沖壓中間庫存焊接成品庫集貨交付等環(huán)節(jié)逐個調查，發(fā)現不少的浪費；接著，通過現場物流現狀的調查，目標形態(tài)、物流圖等的繪制、分析，明確了此部品的瓶頸在焊接環(huán)節(jié)，然后利用節(jié)拍時間測算、停止時間記錄、行走距離測量等，結合數據、圖表解析了各個流程，找出了浪費點，并與保全、技術、計劃、生產部門一起，從部品的入到出各個環(huán)節(jié)進行改善，優(yōu)化了工藝：原料沖壓焊接單品庫焊接（集貨）交付，大大消除了浪費，并且達成班產量及品質、成本目標。

以上所學、所講僅只能表達自己很小的一部分所得與收獲，在今后的工作和生活中，要想繼續(xù)提升，有所成就，個人認為也要堅持幾點：

一、要不斷的學習改進；

二、堅持不懈的予以現場執(zhí)行；

三、要有開拓創(chuàng)新的理念；

四、有一支志同道合、富有激情的團隊。

最后，引用大野耐一老師的一句話：當你開始思考時，能力就可以無限提升。

金礦讀后感【篇3】

這是一部講述愛與自強的經典之作。在美國100種小學必備書中，它位居榜首——《小婦人》！

這本書誕生于1868年，它剛一出版便轟動了文壇。小說描述了一個平凡的美國家庭在南北戰(zhàn)爭時期的一段不平凡的生活。這是一個很清貧但又很幸福的家庭，包括馬奇先生，馬奇太太和四個女兒——梅格，喬，貝思和艾米。一大家子相親相愛，四姐妹雖然各有小小缺點，但他們都像父母一樣，努力改正自己的小小缺點，向往崇高的生活。南北戰(zhàn)爭打響的時候，馬奇先生早已經過了參軍的年齡，可是他還是把自己奉獻給了祖國，當了隨軍的牧師。馬奇太太在丈夫走后也投身于支援軍隊人會的工作。大女兒梅格和二女兒喬為了補貼家用，一個做了幼兒家庭教師，另一個去陪伴一位有著壞脾氣的老太婆。馬奇太太和女兒們一邊愉快地做工作，一邊耐心地等待馬奇先生的歸來，全家團聚。

然而，命運卻給了這個平凡的家庭一個嚴峻的考驗。先是馬奇先生病了，并且會危及到生命，馬奇太太趕去照顧丈夫，留下四個女孩兒自己看管自己。四姐妹互相幫忙和鼓勵……然而新的考驗又來了，小貝思又染上了可怕的猩紅熱，危在旦夕……

然而最終一家人苦盡甘來，而四姐妹在這艱難歲月里獲得了心靈的成長。

《小婦人》教會了我們如何去愛，如何去自強。其中喬令我印象最深。她是本書的主人公，也是作者路易莎·梅·奧爾科特的寫照。喬她堅強，敢于犧牲，這不是我們應當學習的嗎?她甚至能為別人犧牲自己的最愛！這種高尚的品德是一般人所不能到達的。書中對少女生活的生動描繪，對家庭歡樂的深情謳歌，以及書中所倡導的崇高精神打動了無數讀者的心。自此以后，美國的妙齡少女很少有人沒有理解過《小婦人》的熏陶。

曾為奧爾科特作傳的傳記作家埃德拉·切尼評論說：“……又一代人已經成長起來，可是《小婦人》仍然堅持著穩(wěn)定的銷量。母親們讀著這些姐妹的童年，延續(xù)著自己當年的歡樂……”?？梢姟缎D人》是多么經典的著作呀！小說里沒有驚天動地的情節(jié)設置，而是用普通的，貼近生活的筆風來寫，可是筆端流露出來的卻是溫暖和愛。這種手法是十分巧妙的。家庭成員的親情，鄰居朋友間的友誼以及少女成長過程中甜蜜純潔的感情都躍然紙上。

讀書是我們生命中不可或缺的令人心曠神怡的部分，去尋找我們所需要的書籍，那就是閱讀經典?！缎D人》是為數不少經典作品，它記錄了時代的不一樣，觀念的不一樣，它是我們人類的寶貴經驗！所以一起來閱讀吧！

金礦讀后感【篇4】

什么是精益管理？精益管理源于精益生產。說白了就是通過持續(xù)的改善讓企業(yè)以最小資源投入，包括人力、設備、資金、材料、時間和空間， 創(chuàng)造出盡可能多的價值，為顧客提供新產品和及時的服務。

總的目的是減少浪費，增加利潤。例如，書中第3章說到生產“節(jié)拍時間”，是指在一定時間長度內，總有效生產時間與客戶需求數量的比值。它的作用就是：

調整和控制生產，防止浪費和分段不連續(xù)。通過對節(jié)拍與生產周期的對比分析，找出需要改進的環(huán)節(jié)，進而采取有針對性的措施進行調整。如當生產節(jié)拍大于生產周期時，生產能力相應過剩;如果按照實際生產能力安排生產就會造成生產過剩，導致大量中間產品積壓，引起庫存成本上升、場地使用緊張等問題。

如果按照生產節(jié)拍安排生產，會導致設備閑置、勞動力閑置等現象，造成生產能力的浪費。當生產節(jié)拍小于生產周期的情況下，生產能力不能滿足生產需要，這時就會出現加班、提前安排生產、分段儲存加大等問題。因此，生產周期大于或小于生產節(jié)拍將對生產產生不利影響。

具體到企業(yè)，首先是對企業(yè)員工。一個沒有員工的企業(yè)將是一些空洞的建筑和靜止的機器，沒辦法輸入，沒有輸出，當然也沒有任何利潤可言，企業(yè)將不會是企業(yè)。員工的精神風貌，投入工作的狀態(tài)直接決定著企業(yè)的狀態(tài)，凝聚力強，向心力大，則是集團軍作戰(zhàn)，產生的效果不是每個人力量的疊加，而是以指數級增長。

如何提升員工凝聚力，要從問題開始，找到解決辦法，創(chuàng)造一種積極向上的文化氛圍，積極發(fā)揮員工智慧，而不是只針對員工的雙手支付酬勞。所以企業(yè)可以：

1.以公平利益吸引人

企業(yè)的工資水平決定了企業(yè)留住核心員工的能力。管子說：“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。

”工資過低，員工“食無魚”、“出無輿”、“無以為家”，只能彈鋏高歌“長鐵歸來兮”，企業(yè)有如何能留住人才？薪酬的影響，不僅取決于由行業(yè)平均工資、企業(yè)經營狀況和員工業(yè)績決定的報酬絕對數量，也取決于報酬的相對數量和員工感受到的公平滿意度。許多時候，企業(yè)過分講求“公平”以致平均主義盛行，員工報酬和資歷掛鉤，和員工現實表現關聯(lián)不大，導致員工公平感失衡并產生不滿情緒。

因此，企業(yè)應以業(yè)績?yōu)橛⑿?，按貢獻付費，通過競爭提高效率。

2。為員工搭建展示自我的舞臺

企業(yè)的員工，無論才能高低，莫不希望能夠施展自己的才華，管理者應該從內心深處尊重、愛惜人才，創(chuàng)造一個人盡其才的環(huán)境。

3.給普通員工成長的機會

當前的就業(yè)形勢讓很多管理者根本不擔心普通員工的辭職。實際上，普通員工不是普通員工。 他們就像建筑物的基石。 如果建筑物的基石動搖了，建筑物如何才能持久？況且，培養(yǎng)一個同崗位的新人所需的費用是老員工所需費用的十倍之多。

普通員工的工作態(tài)度、勞動技能、價值觀影響到企業(yè)整體的績效水平和企業(yè)文化的演變，優(yōu)秀的領導者對普通員工是決不會放任不管的。把普通員工當成優(yōu)秀員工，關注每一個員工的成長和發(fā)展，那么普通員工也可以創(chuàng)造出與優(yōu)秀員工同樣的業(yè)績。

4.對技術的思索

管理，有人說是對的，有人說是對的；有人說是技術，也有人說是藝術；有人說是通過理事而管人，….非常多，孰對孰非，不加評論，這些言論都有其正確的方面，都對，但都不全面。通過這本書，我認識到，管理無定法，唯適合最好，最適合的就是最好的。

那是否就無跡可尋了呢？不是！我們應該認識到，在近些年，西方的一些管理理論才逐漸的進入我國，才有了管理科學的說法，管理是科學，管理是技術。

管理者應根據不同的環(huán)境采取不同的策略。管理是管理者與環(huán)境的函數。有了積極奮發(fā)的員工隊伍，有了恰當的技術方法，這兩大支柱有機結合起來，就能創(chuàng)造奇跡，就能完成不可能任務。

加強管理，持續(xù)改善是核心。管理是企業(yè)的基礎，只有企業(yè)管理好了，才有基本競爭力，“基本競爭力”+“核心競爭力”才是企業(yè)的綜合競爭力，要有綜合競爭力的企業(yè)才能在激烈的市場競爭中謀求生存和發(fā)展。

金礦讀后感【篇5】

以前對精益生產有一定的了解，但讀完《金礦》這本書，使我對精益生產有了更深入的理解。這本書以故事的形式，用一種易于理解的語言描述了精益生產的實現。讀完后感受很多，收獲也很多，故將我的一些心得體會給大家做點分享：

在合上書本的同時，我就在想書上描寫的企業(yè)生產方式與我們有什么不同，書中所描繪的場景和出現的一些問題我們是否也會遇到，精益生產解決問題的方式可否在我們實際生產中得到應用。

精益生產的本質就是流暢。流暢二字，就是在滿足客戶不同需求，包括產品數量和品種、質量，成本和交貨期（qcd），做到無浪費的流暢生產。即在必要時，生產必要數量的產品并將其運送到必要的地方。

實施精益生產，首先要解決人的問題。企業(yè)的成功取決與人。 是制造它的人，也是阻礙它的人。 突破障礙或依靠人，一切都離不開人。每家企業(yè)或多或少都將面臨一些問題，問題的本身并不可怕，它需要人們以良好的心情和心態(tài)發(fā)現和面對問題，同時以正確的方法分析這些問題。

所以針對問題要以嚴謹的工作態(tài)度，多問“五個為什么”，要尋找這些問題產生的真正原因在**，這樣可以徹底地解決問題。

為了達到流暢，我們需要看看企業(yè)是否存在以下浪費點：不必要的過度生產；不必要的等待；不必要的搬運；不必要的操作；不必要的庫存；不必要的走動；不必要的質量缺失；以上這些都是浪費的要點！一切沒有附價值的工作都是浪費。

在實際生產中，由于外購外協(xié)件不合格，有時會遇到廠家維修的需要，造成不必要的等待。有時候只是一個小洞，會造成很多浪費。為了徹底消除這種浪費，我們需要加強對外購外協(xié)件的控制，最終達到零缺陷的目標。

當然，要達到這個目標還需要很長的路要走，只有建立一個行之有效的質量管理體系規(guī)范，在內部形成一個質量持續(xù)改進的良性循環(huán)，才能實現零缺陷的目標。

精益生產的靈魂是持續(xù)改進，重點是全員參與的持續(xù)改進?！爸挥懈?，沒有最好”是精益的寫照，唯有切實把握這一點，才能真正理解精益的精髓。在實際工作中，基層員工和生產線經理提出的改進建議最多，因為他們最了解現場。

因此，要調動他們的積極性，聽取他們的建議，對好的建議做出反應，盡快落實。這可以通過小規(guī)模改革和合理化建議等活動來實現。正如書中提到的湖水與石頭。

如果員工提出不合理的問題，我們會立即組織相應的分析和改進，直到結果令人滿意，然后再尋找下一個改進項目。只有在這個無止境的改進過程中，我們才能每天進步，提高企業(yè)的效率，找到真正的金礦。

一個月的學習經歷使我對工作有了更多的經驗。作為一名質量管理人員，要經常到現場去，用眼睛看，用耳朵聽，解決實際問題，而不是坐在辦公室里分析，和會議室里開會。不能作“指點江山”的點評師，而是要深到生產第一線場成為一線人員并肩作戰(zhàn)的“親密戰(zhàn)友”！

只有親身到企業(yè)第一現場去才能找到問真正的問題，對生產現場發(fā)現的問題進行層層分析，觀察生產線的生產狀態(tài)、操作人員的工作方法、產品的質量等情況，經由不斷的改善，消除浪費，大幅度提高生產效率和質量。

金礦讀后感【篇6】

《金礦》是一本非常好的關于介紹精益管理的書籍，書以作者自己經歷的一個以精益管理來幫助他的朋友的公司走出困境的故事來全面的闡述了精益管理的概念和實際的運用。在書中我學到了很多東西，書上的內容再結合我自己的工作經歷，我也產生了很多感觸。在以前工作中，我不知道領導為什么交代自己要反復統(tǒng)計各工序的標準工時并力求準確；在進行礦山廠房工藝圖設計和圖紙繪制時我不理解為什么領導會對物流的一點順暢而要求反復修改圖紙；也不知道控制庫存在一個企業(yè)中是如何重要等等。在讀完《金礦》這本書后，我才有了比較清晰的認識。

在書中我學習到精益管理的核心主要是：a、現場發(fā)掘并解決問題；b、將質量建立在產品設計制造過程中；c、持續(xù)改善。

現場發(fā)掘并解決問題。在越靠近成品的下游工位發(fā)現不合格品，付出的代價就越高。所以我們必須學會現場發(fā)掘并解決問題，發(fā)掘問題時我們可以先找出生產的每個步驟中可能出現的問題，并將它們分等級，計算出每100萬件產品中的缺陷率，這樣就能清楚比較容易出現問題每個步驟。同時必須要讓員工了解出現缺陷的原因，并討論問題出現之后對其他生產步驟的影響，這樣員工就會對缺陷有比較清晰的認識，及早發(fā)現缺陷。

質量應建立在產品設計制造過程中。質量是不能通過檢驗來提高的，我們只能通過檢驗將不合格品找出來。當出現一件產品有缺陷的時候，這個缺陷其實早已在設計或生產途中被埋進產品里了。所以在我們要提高產品質量就必須在產品設計制造過程中著手。

持續(xù)改善。在工作中我們要有意識的關注兩個方面：a、產品的質量；b、所有不能增加價值的工作都會反映到產品的成本中去。其中關注產品的質量很好理解，但我們對于“不能增加價值的工作都會反映到產品的成本中去”卻缺少足夠的意識。首先，在工作中我們時常感慨我們的工作效率不高，老是不能及時完成工作任務，在讀了《金礦》這本書后我才理解任何沒有增加產品價值的工作都是浪費，

提升工作效率的方法就是將那些不必要的浪費轉化為必要的工作。其次，產品利潤＝價格－成本，既要讓產品暢銷（合適的價格），又要能夠賺取利潤，我們就必須尋找各種方法來降低成本，但降低成本不能影響質量，因此我們必須消除浪費。所以精益管理中持續(xù)改善的中心就是消除浪費。

金礦讀后感【篇7】

--事在人為，成也在人，敗也在人

《金礦2》一書以**的形式，講述了主角佛頓工廠總經理沃德為了避免工廠被關停，而通過一系列的精益改善進行自救的故事，生動分享了一家瀕臨破產的工廠如何運用精益的理念和方法，將危機轉化到成功運營的經歷。同時，也折**絕大部分創(chuàng)業(yè)者們曾經和正在面臨的處境，深刻揭示了事在人為，成也在人，敗也在人的道理。

《金礦2》這本書側重于人的問題，描述公司總裁、工廠經理、班組長、操作員工以及公司里各個不同層級與部門的人們，通過實施精益變革，探索自我拯救的歷程，在這個過程中精益的思維和工作方式與傳統(tǒng)方式不斷發(fā)生碰撞與沖突，但最終依靠每人每天、人人參與，實現觀念和管理方式的徹底轉變，以及共同成長。通過這個過程，我們可以了解到企業(yè)管理的核心是人的管理，特別是如何讓管理者和團隊一起學習，追求卓越，不斷進步。

管理即是改善，不理不管，就不會有改善與提高。改善就是敢于打破現狀，不斷地提高標準。在這個過程中，要善于在平靜的環(huán)境中發(fā)現和解決問題，然后確定標準化，不斷更新和完善標準，實現持續(xù)改進和管理改進

此外，本書通過主人公的親身經歷，為我們提供了很多精益的知識和經驗。例如本書強調到現場去，現場其實是問題改善的一個關鍵點，在我的理解，到現場去不只是去車間一線，更主要是總結出了一個理念，要解決某樣問題，就一定要腳踏實地的到問題現場去查找原因，不能憑空做出決定，要找到問題的關鍵點。所以我們一定要多傾聽產線員工的意見。

通過提倡改進，激發(fā)每個人每天解決問題的能量。當人們開始對解決自己的問題感興趣時，他們也會按照標準工作，因為他們明白標準是最好的工作方式。讓每個人參與，這樣每一天的問題解決會帶來每一天的創(chuàng)新，而進一步地創(chuàng)新又會為客戶創(chuàng)造更多價值，而這一切都會造福公司、員工以及更大范圍的社會，從而達到共同繁榮，這也是tps(豐田生產方式)的真正目標

事在人為，在接下來的工作中，我們自己更需要通過努力具備有沃德那種學***，自我改善能力，不斷彌補自我思維的缺陷，將精益改善作為一種理念放在心中不斷去培養(yǎng)，最終達到“精益從心開始，改善從我做起”。

海外營銷部

2019年6月25日

金礦讀后感【篇8】

金礦讀后感

《金礦》講述了一個簡單的故事：一家具備技術和市場雙重優(yōu)勢的企業(yè)，因為種種原因陷入財務困境，瀕臨破產。危機發(fā)生時，該企業(yè)邀請了一位經驗豐富的精益專家。

專家來到現場，發(fā)現問題，建議企業(yè)盡快建立精益生產運行體系。通過消除浪費、持續(xù)改善，企業(yè)的生產效率和產品質量得到了大幅度提高，庫存很快轉變?yōu)榱鲃淤Y金，企業(yè)轉危為安作者弗雷迪伯樂和邁克伯樂兩父子無意于敘事取勝，而是把重點放在了用**形式闡述管理思想，充分展示了貼近客戶、善待員工、低成本、零缺陷的精益制造文化。

在《金礦》第2章，伯樂父子就曾對生產浪費展開過對話。父親說：浪費可分為7種類型：

過量生產，也就是說，還沒有需求，你們就開始生產；不必要的等待，這是由于工作程序沒有效率；不必要的搬運，這意味著工作流程不夠直接，不夠順暢；不必要的操作，有些工作可以合并；不必要的庫存；不必要的走動，工人的某些動作根本不能為產品創(chuàng)造任何價值，例如找零件、找工具、找文件等；質量缺陷，這會導致返工和更多的浪費。為了提高效率，一個好的技術就是使價值最大化，也就是讓你的顧客覺得你的產品真的值得購買。因此，我父親建議你請一位顧問幫助你系統(tǒng)地減少浪費。

正如我們在**后半部分看到，針對生產過程中的種種浪費，父子倆采取了一系列對策。例如，為了控制成本，杜絕浪費，企業(yè)實施了準時制生產管理手段。這意味著生產應該以客戶為導向，以需求為導向。

只有當無效勞動（浪費）為零，勞動比例接近100%時，才能真正提高效率。豐田的生產模式追求按需生產。因此，有必要對人員進行控制，使冗余生產能力與所需生產量相一致。精益管理堅持認為庫存是生產不經濟的萬惡之源，由于有了不必要的庫存，積壓了企業(yè)資金，增加了資金成本；更主要是因為有了庫存，生產線上即使出現了不合格產品，工人也可以從容返修，而放松了對零返修率的追求。

因此，將提高效率與降低成本結合起來，對企業(yè)具有重要意義。因此，必須朝著只生產所需數量的產品、人員最少的方向努力。在效率方面，要把重點放在每一個操作者和他們組織的生產線上，把每一個環(huán)節(jié)都提高，達到整體效果

什么是精益管理？精益管理源于精益生產。也就是說，通過不斷的改進，企業(yè)可以以最少的資源投入，包括人力資源、設備、資金、材料、時間和空間，盡可能創(chuàng)造價值，為客戶提供新產品和及時的服務。

總的目的是減少浪費，提高利潤。例如，本書第三章是指在一定時期內，有效生產總時間與顧客需求的比率。它的作用就是：

調整和控制生產，防止浪費和分段不連續(xù)。通過對節(jié)拍與生產周期的對比分析，找出需要改進的環(huán)節(jié)，進而采取有針對性的措施進行調整。例如，當生產節(jié)拍大于生產周期時，生產能力相應過剩；如果按實際生產能力安排生產，生產就會過剩，導致大量中間產品積壓，導致庫存成本增加，場地使用不足等。

如果按照生產節(jié)拍安排生產，會導致設備閑置、勞動力閑置等現象，造成生產能力的浪費。當生產時間小于生產周期，生產能力不能滿足生產需要時，就會出現加班、提前安排生產、分段存放等問題。因此，生產周期大于或小于生產節(jié)拍將對生產產生不利影響。

具體到企業(yè)來說，首先對企業(yè)的員工。一個沒有員工的企業(yè)將是空曠的建筑和靜止的機器，無法投入、產出，當然，也沒有任何利潤。企業(yè)不會是企業(yè)。員工的精神風貌和投入工作的狀態(tài)直接決定著企業(yè)的狀態(tài)。如果凝聚力強，向心力大，就是集團軍的戰(zhàn)斗。這種效應不是每個人力量的疊加，而是指數增長。

如何提高員工的凝聚力，應該從問題入手，找到解決辦法，營造積極的文化氛圍，積極發(fā)揮員工的智慧，而不是只為員工的雙手付出。所以企業(yè)可以：

1.以公平利益吸引人

企業(yè)的工資水平決定了企業(yè)留住核心員工的能力。管子說：倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。

工資過低，員工食無魚、出無輿、無以為家，只能彈鋏高歌長鐵歸來兮，企業(yè)有如何能留住人才？薪酬的影響不僅取決于行業(yè)平均工資、企業(yè)經營狀況和員工績效所決定的薪酬絕對數額，還取決于薪酬的相對數額和員工的公平滿意度。在許多情況下，企業(yè)過分強調公平，導致平均主義盛行。員工薪酬與年資掛鉤，與員工的實際表現關系不大，導致員工公平感和不滿感失衡。

因此，企業(yè)應以業(yè)績?yōu)橛⑿?，按貢獻付費，通過競爭提高效率。

2.給員工搭建一個展示自己的舞臺

企業(yè)的員工，無論才能高低，莫不希望能夠施展自己的才華，管理者應該從內心深處尊重、愛惜人才，創(chuàng)造一個人盡其才的環(huán)境。

3.給普通員工成長的機會

當前的就業(yè)形勢讓很多管理者根本不擔心普通員工的辭職。實際上普通員工并不普通，他們如同大廈的基石，大廈的基石動搖了，大廈焉能長久？況且，培養(yǎng)一個同崗位的新人所需的費用是老員工所需費用的十倍之多。

普通員工的工作態(tài)度、勞動技能和價值觀影響整體績效水平和企業(yè)文化的演進。優(yōu)秀的領導者決不會放過普通員工。把普通員工當成優(yōu)秀員工，關注每一個員工的成長和發(fā)展，那么普通員工也可以創(chuàng)造出與優(yōu)秀員工同樣的業(yè)績。

4.對技術的思索

管理，有人說是對人，有人說是對事；有人說是技術，也有人說是藝術；有人說是通過理事而管人，非常多，孰對孰非，不加評論，這些言論都有其正確的方面，都對，但都不全面。通過這本書，我認識到，管理無定法，唯適合最好，最適合的就是最好的。那是否就無跡可尋了呢？

不是！我們應該認識到，在近些年，西方的一些管理理論才逐漸的進入我國，才有了管理科學的說法，管理是科學，管理是技術。管理應根據環(huán)境不同，而采取不同的策略。

管理是管理者與環(huán)境的函數。有了積極奮發(fā)的員工隊伍，有了恰當的技術方法，這兩大支柱有機結合起來，就能創(chuàng)造奇跡，就能完成不可能任務。

加強管理，持續(xù)改善是核心。管理是企業(yè)的基礎，只有企業(yè)管理好了，才有基本競爭力，基本競爭力+核心競爭力才是企業(yè)的綜合競爭力，要有綜合競爭力的企業(yè)才能在激烈的市場競爭中謀求生存和發(fā)展。

金礦讀后感【篇9】

讀《金礦》有感

剛看完《金礦》，感觸頗多。在眾多的精裝書中，我認為這本書最容易理解，也最引人入勝。在**的形式中，它描述了一個企業(yè)如何使用精益思想將損失轉化為收益。

書中還涉及到很多精益工具和ie手法，它將這些方法穿插到故事各個環(huán)節(jié)，便于理解。因此，在閱讀此書時，不僅可以跟著故事情節(jié)體驗企業(yè)如何轉變，而且也了解到各種工具的用法以及何時可以用到。當然，《金礦》中一些精益管理的觀點和思想尤其值得我們學習。

“所有不能增加價值的工作都會反映到產品的成本中去。”

什么是不能增加價值的工作？當一個工人去找一個零件再回到工作臺加工，這個“找”的動作就是不能增加價值的工作。為什么增值工作不能反映在產品的成本上？

工人找零件的動作并沒有增加產品的價值，如果剔除這些不必要的動作，加工時間變少，產量相應增加，產品成本就下降了。在服務行業(yè)道理是一樣的，很多沒有必要的操作、流程存在于日常工作中，有時導致信息延滯或信息失真，有時會增加操作出錯率……這些因素都隱含在服務成本里面。很難找到，但它確實存在。

零投入零投入是一個管理術語，意思是小投入。實際上，bob提出的零投入理論是為了說明持續(xù)改進的重要性。人們往往更關注改革的跨躍式發(fā)展，期望看到改革的效果立竿見影。

但這種跨躍式的變化很容易成為一次性的創(chuàng)造，其效果會隨著時間的推移而下降。如書中所說，“在西方社會里，人們很善長做飛躍式的改變。但日本人認為，采取10%的小步驟比采取100%的大步驟容易。

”在這個問題上，我很贊同10個10%小步的說法。跨躍式的變革不僅可能成為一次性的創(chuàng)造，還會增加變革的風險。但我并不是否定飛躍式改變的可行性，而是更贊同小步跨進、持續(xù)改進的做法。

“找問題不要停留在表面，要尋找根本的原因”

《金礦》中有一段提到tpm（全面生產維護），一般的維修工人在維修只是比較針對性，就如保險絲壞了，就換根保險絲，并沒有找出保險絲為什么會壞的原因，過段時間問題又出現。因此，在設備的維修中，不僅是維修人員的責任和義務，也是使用設備的業(yè)主的責任和義務。當然，在這里我想表達的不僅僅是對設備維護的一些看法，還有找到問題根源的重要性。

又譬如書中鮑伯的一個經歷，日本工程師將鮑伯所在工廠的一條生產線，復制到他們自己的工廠，這條生產線會制造有缺陷的產品，同樣，日本工程師把有缺陷的產品也復制出來，然后再仔細分析制造出有缺陷產品的原因，最終使缺陷產品不再出現。有時候我們也需要學習日本工程師這種刨根問底的精神，不能被事物的表面所迷惑，應該從更深的層面去思考問題，最終才能徹底地解決問題。

萬事皆在人

人的問題應該是《金礦》的一條主線，所有的發(fā)生事件都與人有關，領導者的態(tài)度、員工的態(tài)度等等都關系著改革的成敗。從一開始菲爾（領導者之一）習慣于“逃避沖突”，大衛(wèi)（工程師）極其反對改革，鮑伯非常憎惡人事問題，到最后大家都接受了變革。所以才有精益管理的成功。

人的問題一直是影響企業(yè)變革的關鍵因素，然而，大多數人并不愿意接受變革。原因之一是人們不愿意改變，當人已經習慣于做一件事的方法，并把這種習慣轉化為自然時，再去改變他的做事方式，他會認為這是反自然，是不正確的，這就是人們?yōu)槭裁床辉敢飧淖兊脑?。第二個原因是人們不知道這種變化會帶來什么影響。

例如，在中國共產黨，工人討厭改革，甚至害怕改革，因為他們認為改革會導致解雇。當然，我們不得不承認每一個人都會更加關系自己的切身利益，工人們很少關心整個工廠的經營情況，他們更加在乎每個月能拿多少錢，他們認為那是領導者的事，或許他們沒有高層管理者的那種遠見。因此，在企業(yè)進行改革的過程中，改革推動者與基層員工之間的溝通尤為必要。

改革不只是管理者在會議室的一次會議，它應該落實到每一個員工的底層，它應該是一場涉及所有員工的改革。所有員工都應該認識到改革的必要性和企業(yè)或工廠的實際情況。

所以，不管怎么樣，人的問題始終是最重要的，很多企業(yè)推行精益管理都失敗了，大多數都是人的問題，處理好人的問題并是一簡單的活兒，但又不得不做。

“當你開始思考的時候，能力就可以無限提升。”——大野耐一

大野先生的一句話很耐人尋味。作為這本書的最后幾頁，我想作者給了我們一個啟示：勤于思考，善于思考。

以批判的態(tài)度做每件事。在當今的填鴨式教育模式下，每個人都習慣于認為教科書的內容是正確的。但事實并不如此，社會發(fā)展迅速，大學教科書里的內容并不是與時俱進，所以很多東西，我們會發(fā)現在學校里學到的知識，在社會上都用不到。所以我們需要帶著問題去學習，勤于思考，才能把知識學透，學精。

閱讀完《金礦》后，我腦袋中浮現出種種精益管理的思想和技術，有些是以前學過，有些是剛剛接觸。但我不認為它只是想教你如何進行精益生產。在日新月異的世界，競爭如此激烈，我們不可以坐以待斃，我們需要時時刻刻保持學習的態(tài)度，擁抱變化，改革創(chuàng)新，永不放棄。

我想這也是《金礦》所要表達的另一思想。

金礦讀后感【篇10】

近期，在工作之余，我閱讀了精益管理的書籍《金礦》使我受益匪淺，它在講述一個轉虧為盈的傳奇故事；文章的每一章節(jié)都在敘述著精益管理的理念，在看這本書的同時，漸漸的你會感覺到它會將“精益”的理念悄無聲息地溶入你思考的大潮里。

第一次在書店看到《金礦》一書時，就被書名和醒目的“精益管理，挖掘利潤”八個字深深吸引。迫不及待地一口氣讀完，忍不住掩飾和思索。與其說精益是一種新的生產方式，不如說是一種新的生產方式的改變。

精益，其實是一種顛覆，它會讓人經歷痛苦，但顛覆之后，它可以創(chuàng)造奇跡。當你全神貫注地一頁頁閱讀時，給人一種身臨其境的感覺，書中扮演“導師”角色的父親，米奇是位心理醫(yī)師，躊躇滿志的菲爾，被稱為“巫婆”實則很頑皮的艾米，實施5s管理的大衛(wèi)，這些人物生動地仿佛從書中站起來，躍然紙上，栩栩如生。讓我們看看企業(yè)**，看看精益管理，看看用最少的投資滿足客戶的需求，在最短的時間內獲得最大的回報。

全書分為10個章節(jié)，引領讀者潛入《金礦》，走進“精益思想”。本文指出了企業(yè)的命脈——現金。在“金子滾滾流”里，認識了現實工作中的七大浪費：

一是生產過剩（沒有需求，就開始生產）；二是不必要的等待，這是由于工作程序的低效；三是不必要的處理（即工作流程不夠直接、順暢）；第四，不必要的操作，有些可以合并；五是不必要的庫存；六是不必要的走動；第七是質量缺陷（造成更大的浪費）。這些普遍現象實際上是浪費。在“萬事皆在人”里，明白了標準化操作就像摘樹上的果子，低的容易摘，高的就要爬梯子。

我們知道**藏在生產線上，但在工人按節(jié)拍時間完成任務之前，我們不會看到**流出?！?s標準化操作”和持續(xù)改善是將金子從生產流中篩選出來的工具，就像螞蟻搬家，浪里淘沙一樣。它需要執(zhí)行者的決心、毅力和耐心。

在工作中，接觸和體會“精益管理，挖掘利潤”這8個字的人并不為少數，但在實際的執(zhí)行過程中，卻往往勉為其難。很多曾經想要嘗試“精益管理”的人，都認為這是一個知其然而不易入門的嚴峻挑戰(zhàn)。這本書則深刻剖析了主要是因為“人”的問題：

企業(yè)的成功取決與人員：迫使成功的人，阻礙成功的人和消除障礙的人。 這與人們密不可分。一個企業(yè)的佼佼者，必然會想辦法激活員工的斗志，帶領大家認識危機，接受改變、持續(xù)改善，不斷找回車間里遍地的**。

縱觀全書，無論思想還是操作，每一步的執(zhí)行都是不斷細化的。例如，保持現場的清潔和擺放物品的位置，常問問“五個為什么”，精細操作會帶來意想不到的收獲，細致思考會帶來重大的變革，達到事半功倍。金礦就在我們身邊，在我們手中。

如果我們用每一個思考的細胞發(fā)現每一處細小的問題，用永不放棄的態(tài)度去解決問題，為我準備好我想要的東西，在我需要的地方提供價值，在我需要的時候提供價值，在解決問題的時候減少我的決策選擇，那我們一定會走在競爭者的前面。

我把“精益”當作是一次長征，一個永無止境的改善過程，在這個過程中，唯有腳踏實地地去發(fā)現問題，并且解決問題，才算是真正理解了“精益”的精髓。當你開始思考時，你的能力可以得到無限的提高。當你開始認真工作的時候，細節(jié)可以提煉成奇跡！

陳慧2014年9月

金礦讀后感【篇11】

本書以講故事的方式，講述了一個頻臨破產的生產裝配組裝型企業(yè)在精益專家的指導下，如何運用精益生產的方法起死回生的故事。本書旨在介紹精益生產的原理和如何實施精益生產。

介紹了精益生產方法，包括價值流、節(jié)拍時間、標準化操作、拉動生產、看板系統(tǒng)、均衡生產和持續(xù)改進。

在各種場合和網絡上都有很多關于精益生產的介紹。我在這里寫了幾點，我對自己感觸很深。點比較散，也沒有什么邏輯性在里邊，就是感覺這些點馬上用到工作中。

1、 當你到達現場時，你應該注意什么？在生產線上，首先要考慮以下因素：

--每個工人每天生產多少件；（產量）

--生產線上廢品率（廢品率）

--在制品庫存 （wip）

二、使用“oh no!”的方式。大家都知道，讓人們從心理上接受改變是很困難的事情。

日本人大野耐一在當豐田公司的生產經理時，當經理們擁有了100%的人力資源可以順利進行某項生產時，大野耐一就會調走10%的人員，讓生產利用90%的人員也能夠完成這項工作。這時候工人們就會叫起來“oh no!”。

當然，這個時候會有一些問題，但是經過改進，90%的員工能夠達到完成這項工作的目標。其實，我自己的理解是：沒有什么是不可能的，所以“oh no!

”的方式也可以激發(fā)人們尋求更好的生產方式來達成目標。

三、不合格品的處置?，F在公司中隨處可見生產線的工人們再做著各種返工，比如吹凈或著挑著瓶子用、檢查上一工序的產品是否合格等。那應該怎樣做呢？

只接受零缺陷的產品。也就是說，工人拒絕接受有缺陷的零件和材料，也不返工?，F場可放置紅盒存放廢品和不合格品。目前，線外特殊人員可對不合格品進行返工并記錄原因。

其目的是讓員工做增值工做；再就是暴露問題—〉解決問題。

四、標準化作業(yè)和mtm。測量動作時間時，最好測量20次，至少10次，這樣數據才能符合統(tǒng)計原理。測量時，必須有一個準確的起點和終點。

標準化作業(yè)的步驟是：

--進行一些測量；（至少10遍）

--找出變量不穩(wěn)定的原因；（盡可能消除）

--將工作分解為基本操作（動作分解）

--根據節(jié)拍時間進行組合和平衡操作

當然還要注意溝通，告訴員工我們的計劃，以及如何去干。特別是會節(jié)約出來的員工的工作布置問題?；蛘咦寙T工測量時間，告訴他們方法，讓他們根據節(jié)拍時間進行優(yōu)化。

五、進行任何改變后，應該進行雙重的質量檢驗。也就是確保這些變化，沒有對質量產生不良的影響。

6、 建立和實施標準化操作是管理者最重要的工作。

好了，先做起這些吧。

金幣讀后感

喜歡讀書的人，思想境界也不會低，作品是作者寫的作品。是時候將讀書時的心得與感悟寫成讀后感了。幼兒教師教育網編輯為您準備了一些有關“金幣讀后感”的內容，相信本網頁內容能為您提供幫助！

金幣讀后感 篇1

故事有點長，希望你們能堅持看下去。

圣誕節(jié)前夕，莊園主喬治覺得應該給予兢兢業(yè)業(yè)的管家以嘉獎。于是他拍著管家杰克的肩膀說：“這里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放了兩枚金幣，杰克，看看你的運氣怎么樣。”

杰克非?？释玫浇饚牛撬淮_定究竟哪個碗里放有金幣。

他猶豫著把第一碗里的粥喝了一部分，忽然覺得金幣應該在第二個碗里，于是他又去喝了第二碗粥的一半，但是心里還是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分，最后又改變了主意，第四碗粥又被他艱難地喝了一半——這時候，杰克感到自己的胃里再也裝不下任何東西了。

結果，他一枚金幣也沒有得到。

相信現在的你們都想知道這兩枚金幣到底在哪碗粥里吧？當我看到這的時候心情和你們是一樣的。然而，這結果令我意想不到，大吃一驚！

其實，喬治在每碗粥的碗底都放了兩枚金幣，杰克只要隨便喝掉一碗粥，都會得到夢寐以求的金幣。

這個結果讓你們很詫異吧？我們都替這個管家而感到惋惜、、、、、、如果他不淺嘗輒止、半途而廢的話，就一定不會失去唾手可得的金幣。

在學習中也是一樣的，做一件事就要肯鉆研、肯干。不然你將永遠不能成功，就像文中的杰克。

金幣讀后感 篇2

前不久，我看過一個故事，說：一個商人做生意得了一錠大銀子，商人是外地人，人生地不熟，只得埋在一個坑里。第二天再來到此處，卻發(fā)現銀子被人偷了。他朝四周看了半天，才看見一戶人家窗口對著他埋金幣的地方，肯定是那戶人家把金幣給偷走了。

要是朝他要銀子，他絕對是不會承認的，怎么辦呢？

商人想到一個主意，去敲門：“請問這里有人嗎？”“有人，怎么了？”從門里面探出一個老人，他一看商人，以為他發(fā)現了自己偷了他的銀子，顯然有些慌張。商人問：“老人家，昨天我做生意，賺了兩錠銀子。我把其中一錠銀子埋在了不為人知的地方，過一會兒我要去拿另外一錠銀子，我是仍然埋在那兒呢，還是托人保管？”“當然是埋在原來的地方了！”老人說。

“你是外地人，對這兒不熟，萬一人家騙了你，你還不知道人家教什么名字呢?！薄昂脴O了！”商人說。“謝謝老人家，我去取另外一錠銀子，一起埋在這里，明天再來取。

”說完，商人就走了。老人見商人走遠了，露出貪婪的竊笑，拿起昨天偷的那錠銀子，埋了進去，商人過了一會就出來，把那錠銀子拿走了。我讀了這篇文章，不禁深有感觸：老人很貪婪，想賺取更多的錢。

可是商人恰恰就是利用老人的還想再掙的心理，用假言假語迷惑他，最終用智慧戰(zhàn)勝了老人，奪回了銀子。想不勞而獲，終究是會失敗的。這種偷盜的人貪得無厭，坐等財來，終究會被抓住，正如一句話：“再狡猾的狐貍都斗不過好獵手”不然社會上就不會設那么多的警察了。

這種不勞而獲的心理，是萬萬不能有的，假如你一次沒有被抓住，“躲得過初一躲不了十五”，你終究有一天會被捉起來的。所以我們每一個人都要通過勞動和汗水去換取應得的報酬，而不是通過非法手段獲得“贓款”！

金幣讀后感 篇3

你讀過“兒童時代”嗎？下面我就給你們講其中一個讓我記憶猶新的故事吧！

在森林里有一個視財如命的錢巫婆和一個貪得無厭的貪巫婆。有一天，錢巫婆突發(fā)奇想要把自己僅有的十個金幣變成無數個，于是她邊念咒語邊炒金幣，“金幣”越炒越多，最后漫出了屋子。貪巫婆第一個發(fā)現了錢巫婆家的情況，挖開她家的墻，抓了一把金幣，結果發(fā)現，哪里是什么金幣，是一個個金泡泡。錢巫婆傻眼了，趕緊跑回屋去，想找回自己僅有的十個金幣，可是都炒成了金泡泡。

通過閱讀《錢巫婆炒金幣》的故事，讓我懂得了：要想擁有更多的財富，必須依靠自己的努力和智慧，不能像錢巫婆一味地蠻干，更不能像貪巫婆把不屬于自己的東西占為己有；作為小學生，我們要把心思放在學習上，努力學好知識、學好本領。

記得有一次，我看見爸爸的抽屜里放著幾沓嶄新的鈔票，悄悄地拿了幾張面值較小的`放進了儲蓄罐，打算占為己有?？珊檬聸]有持續(xù)多久，就被爸爸懷疑上了。“那幾張鈔票是怎么回事？給我講清楚！”爸爸一進門就提這件事。“不關我的事，”我裝作心不在焉地回答。爸爸一眼瞄上了儲蓄罐，打開一看，果真看見那幾張嶄新的鈔票。爸爸取出鈔票，將儲蓄罐重重地摔在地上，破門而出。讀了這個故事后，回想起來，讓我對這件事情一直心存內疚，覺得當時的我太貪心了，想不勞而獲，結果不僅沒得到更多的錢，反而陪上了我心愛的儲蓄罐。于是我向爸爸道歉，“爸爸，原來是我不對，我不該這么貪錢，當時的我是多么地恨您摔壞了我心愛的儲蓄罐呀?，F在想來，我感到萬分地羞愧！我會更加努力地學習，做個品德高尚的人。”

“兒童時代”里還有許多有趣的故事在等著我們呢！她在帶給我們豐富知識的同時，也讓我們懂得了更多做人的道理。我希望大家都能和她成為好朋友，讓知識和快樂陪伴大家一起成長！

金幣讀后感 篇4

《八十一枚金幣》是一部非常感人的電影。

主要講述一個鄉(xiāng)村孩子想念父母的事。主人公丫丫是個既可愛，又執(zhí)著的小女孩。和奶奶一起生活在鄉(xiāng)村，奶奶靠賣貼畫賺點錢。

在丫丫媽媽要去城里打工的前一個晚上，媽媽為了哄丫丫睡覺，給他講了一個有關魔法的故事。

第二天，丫丫在去景區(qū)買畫的路上，被一位爺爺叫住了，爺爺拿過丫丫手中的空瓶子，并且跟丫丫說他給的金幣有魔法。

單純的丫丫相信了，她每天都撿瓶子，就為了換金幣，得到魔法，讓在外打工的媽媽打個電話回來或者回來陪自己。

最終，媽媽回來了。

這部電影我覺得很適合在外打工的父母看，因為這部電影寫出苦苦等待父母關心和愛的孩子的心聲。

那些在外打工的父母們，多點關心自己的孩子吧。雖然你們常說，賺錢是為了讓孩子過上更好的生活，但是，你們有沒有考慮過孩子的感受，有沒有問過孩子的想法。我想：在這些孩子的心里，更好的生活也不上你們的愛和關心。即使你們實在回不來，打個電話關心關心孩子，也是在傳遞你們的愛，對孩子也個很好的安慰。

錢是賺不完的，可孩子的心可以滿足，童年有父母在身邊才會快樂。

最后我替那些苦苦等待父母的孩子們跟他們的父母說一句話：“爸爸媽媽，你們回來吧，錢夠用就行，我們需要你們的愛?！?/p>

金幣讀后感 篇5

今天的語文課上我們學了課文《一枚金幣》，讓我深受感動。

它講的是：一個老人把一個花錢如流水的孩子養(yǎng)大成人，可自己年老了，兒子還是這樣，實在受不了，對他妻子說：“把我們的財產隨便給誰都行，就是不要給我們的兒子，這個懶鬼，什么活都不會干?！逼拮犹鎯鹤愚q解，老人同意了，說：“好啊，哪怕他能掙一個金幣回來，我就把所有的財產都留給他?！薄?/p>

媽媽偷偷給了兒子一個金幣，讓他兒子傍晚回來交給老人，就說是你自己掙得。兒子這樣做了，老人卻把金幣扔進火爐里，說：“這不是你掙得?！眱鹤愚D身滿不在乎地走了。

第二天，媽媽又給了兒子一枚金幣，教他說：“你明天都山里轉轉，到傍晚要跑兩里地，跑的滿頭大汗，對爸爸說：“這枚金幣掙得可不容易啊?！薄鹤诱辙k了，可老人仍把金幣扔進火爐里，兒子又走開了。

第三天，媽媽讓兒子自己去掙金幣，不要再騙辦爸爸了。兒子走了，整整干了一個星期的苦差事，終于掙夠了一枚金幣。可老人仍把金幣扔進火爐里，兒子受不了，一把抓住金幣，大喊大叫，老人說：“現在我相信這是你掙來的了。”

故事就這樣結束了，學完這篇課文，我深有感觸，它像一面鏡子一樣讓我感受到了自己的不足：以前我總是想讓爸爸給我買好多玩具，不懂得珍惜錢。這篇文章就像一個指示牌，告訴我該怎樣做，我以后要珍惜錢，不浪費每一分錢，因為這些錢都來之不易，每分錢都充滿了爸爸媽媽辛勤勞動的汗水。

金幣讀后感 篇6

在一位有錢人出門旅行的途中，一枚金幣掉在地上，從此，金幣便在路邊的草叢旁選擇自己的主人。牧童、學者與一位餓極了的老婆婆陸續(xù)走到了金幣面前，由于金幣的虛榮，他一次又一次地鉆進了草叢中。許久，金幣又回到了主人的口袋里，在口袋中，金幣不斷地譴責自己。在不知不覺中，富翁來到了奴隸市場，他把金幣交給了牧童，并買下了他和水牛，之后，牧童將金幣給了一位學者，學者又給了一位餓極了的老婆婆，老婆婆流下了感動得淚水。金幣終于明白了，富翁給別人錢是為了自己，而牧童與學者給別人錢是為了救人。

在我們的現實生活中，如同富翁那樣的人，不在少數，他們把金錢看得太重，從而只能虛度一生；而如同牧童與學者那樣的人，卻寥寥無幾。因為錢可以使自己擁有實質財富，所以，很少有人將金錢無私奉獻給別人。每一個人都愛財，但方式方法不同，有的把自己的錢財看的比生命還重，一生從此虛無縹緲；有的則將自己的實質財富與別人一同分享，不僅擁有了朋友或陌生人的夸獎，從而奪得了精神財富。

5月12日，四川省汶川市發(fā)生了8.0級特大地震，震后的半年多，我校轉來一位四川的川妹子，真沒想到川妹子別有一番個性，同時，也讓我們聽了聽標準的四川話。這位剛來到我們學校的小川妹子，什么都不熟悉，因此，我們幾個伙伴給予了他很多幫助。但她有不順心的事時，我們與她“分享”；當她遇到困難時，我們幫她出面解決……由于課程不同，這位川妹子這里，不僅人生地不熟，而且課程也跟不上，只有我們幾個好朋友值得依賴，因此，在她需要將四、五年級的知識復習的時候，我把書借給了她。就這樣，我用我的愛心幫助了這位川妹子。很顯然，我們并沒有像牧童、學者那樣給予別人金錢，但是，我們將“愛”送到了川妹子的心里，讓她感到周圍充滿了愛，有很多人會去幫助她。

金幣讀后感 篇7

近日，我讀了《小故事大道理》中一篇名為《面包的金幣》的故事，受到了深深的啟發(fā)。

故事的大意是這樣的：在一座城市里，由于干旱鬧饑荒人民沒有糧食吃。有一個善良的面包師，經常免費給窮孩子發(fā)放面包。在這幾個窮孩子中，有一個女孩子當別人去搶面包的時候，她卻靜靜地站在一旁，當其他的孩子連一聲“謝謝”都不說就走的時候，她卻主動向面包師道謝，贏得了面包師的贊賞得到了金幣。

小小的故事充滿著大大的道理，這則故事讓我明白：當我們遇到困難，別人給予幫助的時候，我們應當以一顆感恩的心去感謝曾經幫助過我們的人。

記得上學期，我們學校來了一些香港無國界愛心人士，他們給我們捐贈了一些圍巾。當他們把圍巾搬到同學們的面前連話都沒說完，同學們就不顧一切蜂擁而上，大家都想拿到最漂亮的圍巾。當他們連一聲“謝謝”都不說就走的時候，有一個一年級的小同學拿了一條圍巾，主動到愛心人士面前，跟他們道謝，他們被小姑娘小小的舉動所打動了，便給了她一條更漂亮的圍巾。

單翼天使不孤單讀后感十二篇

閱讀是一種學習和啟迪的方式，它能夠激發(fā)我們的思考和感悟。書籍就像一盞明燈，幫助我們從困境中找到出路。當我們讀完一本書，我們會被里面的故事情節(jié)和人物形象深深吸引，即使時光流轉，這些記憶依然歷歷在目。通過朝讀后所寫的讀書筆記，我們可以對自己閱讀過程中的疑問和困惑進行探索和解答。但是，如何寫一篇好的讀后感呢？

最近，我讀了一篇關于“單翼天使不孤單讀后感”的網絡文章，這篇文章寫得非常出色，讓我受益匪淺。我想更多地了解這篇文章的內容，請繼續(xù)查看我們的網站！

單翼天使不孤單讀后感【篇1】

我曾經聽過一個關于“單翼天使”的傳說：每一個孩子都是天使，他們頭上有著美麗的光環(huán)，背后長著一雙雪白的翅膀?？稍谒麄兟淙敕查g的時候，有的小天使因為太心急而折斷了一只翅膀，便成了“單翼天使”今天，我讀了《單翼天使不孤單》這本書后，被書中的故事深深感動了。

張小偉是一位失去了父親的男孩。他學習很好。他和大家一樣快樂，但他有別人無法理解的孤獨和痛苦。漸漸地，他發(fā)現他的同學也是單親孩子。

所以他們互相幫助，最終贏得了真誠的友誼和愛情。在父母眼里，孩子是天使。他們應該有同樣快樂無憂無慮的童年?？墒牵ジ笎刍蚰笎鄣摹皢我硖焓埂眳s過早地嘗到了生命的苦澀。

他們表面上和每個人一樣快樂，但內心卻有揮之不去的悲傷，隱藏著許多別人無法理解的悲傷、孤獨和難以言喻的痛苦。他們不得不做自己內心不想做的事情，說一些言不由衷的話，為的僅僅只是去討別人歡心。因為他們失去了愛，他們希望更多的人愛他們作為補償。

但他們同時也得到了很多，比如學會接受現實，學會了接別人，學會一直堅強！我有一位朋友，他是一位單親家庭的小孩。我記得他說過他小時候從未見過他父親

他爸爸去了很遠的地方。雖然這樣，但他依然相信***媽的話，一直以為自己有個好爸爸，雖然從未謀面，但他還是相信他爸爸一定是一個高大、慈祥、深愛著他和***媽的人。直到他七歲生日，他母親才告訴他真相：

他爸爸，在他剛出生時，就跟***媽離婚了。那是他刻苦銘心的生日，沒有蛋糕和蠟燭。他只會哭，而且哭了好久。

他恨她母親沒有給他一個完整的家。后來他才明白，他爸爸的離開，最難過的人不是他，而是***媽！我記得他說過的一句話，令我難以忘懷。

他說：“單翼天使，只有彼此擁抱才能飛翔?！笔茄健麄冎灰獙W會關心、學會愛、學會寬容，他們便有了堅硬的翅膀，他們也可以和我們一起高高地飛翔！

2010年世博會，震驚了全世界！看那造型別具一格的中國館；看那樣子多姿多彩的英國館；看那讓人笑聲連連的荷蘭館在這繽紛的世博園里，我只剩下了無盡的留戀。一游世博，歡樂旅程：

第一次來到了世博園浦西展區(qū)的我很想去震旦玉之城館，媽媽便爽快的答應了。在震旦殿，我不僅目睹了女媧補天的神奇過程，還看到了許多玉器和玉器飾物，如雙龍戲的珍珠墜子、翡翠手鐲和殿中的一件珍品——2.5噸玉山子。

嗨，中華玉文化，真正博大精深呀。后來，當橫渡黃浦江時，一陣涼風吹過。我一低頭，哇！

黃浦江好寬哪！好像一條黃龍蜿蜒無盡二游世博，委屈不盡：“孜孜起床！

”媽媽叫到。我一邊起床，一邊又揉了揉眼睛。不經意的一抬頭，才五點鐘!

“媽媽，今天為什么起的那么早?。俊蔽液闷娴貑?。“我們去看中國館！

” 到了世博園的檢票口，我們拿出小板凳坐了下來，要從五點等到九點，多么漫長的時間終于，我們進了檢票口，可沒等輪到我們，中國館的預約劵便發(fā)完了。唉！?。∪问啦?，驚喜連連:

我上次吸取了教訓。我起得更早，工作更努力！這一天，我感到無比的興奮和自豪。因為我不僅去了中國館，還去了沙特阿拉伯館！

這個博物館里有多少人垂涎欲滴？我真的去了那里，排隊不到10分鐘！后來，我們還去了非洲館、俄羅斯館等。但我還是難以忘懷中國館，好想再去一次！

世博園，它深深地吸引了我，為我的夏天增添了一道美麗的風景！

單翼天使不孤單讀后感【篇2】

“我們都是單翼天使，只有彼此擁抱才能展翅飛翔。學會愛，學會關心，學會包容，我們將擁有最堅強的翅膀，我們也可以高飛！”這是伍美珍寫的《單翼天使不孤單》中張小偉說的一句話。

《單翼天使不孤單》是我在上學期間看的一本書。這本書給我們講了一個單親家庭的故事。主人公張小偉從小就失去了父親的愛，他的心就像一口深井，隱藏著悲傷、孤獨和說不出的痛苦。

他竭力討老師與同學的歡心，只是想得到失去父愛的補償。然而，對于從小就被父親遺棄的張小偉來說，父愛永遠無法彌補。然而，他卻選擇勇敢面對。

漸漸的，他發(fā)現周圍的同學中，不止一個像自己一樣的”單翼天使“。表面上，他們和大家一樣快樂，但心里卻有一種揮之不去的悲傷。只有付出和寬容才能贏得愛和溫暖，只有擁抱才能讓單翼天使飛翔。這是張小偉的成長經歷。

書中有這樣一句話“父愛和母愛是孩子的雙翼，擁有雙翼的的天使才能自由翱翔。”可殘酷的現實過早地將失去溫馨家庭的痛苦落在孩子身上，他們無可奈何，只能忍受著，他們失去了失去了溫暖。他們只有一半的心田，永遠只有一半。

但是，“上帝在你面前關上一扇門的同時，會為你打開一扇窗戶。”只要單翼天使給予了愛，就會忘卻傷痛，萌生出另一朵愛的花朵，在翅膀的另一邊，就會長出一只無形的翼，翱翔在藍天之上，盡情地享受著大自然的愛撫。我想單翼天使會比我們飛得更高更遠，因為他們早就經歷了失去親人的痛苦，但他們仍然可以飛得更高！

再想想我們，我們生活在如此美好和諧的家庭里，卻總因為一些小事而煩惱，遠遠沒有那些“單翼天使”堅強，遇事就會勇敢面對。人生不會一帆風順，但也不會總是風雨飄搖。暴風雨過后，會有彩虹，會有陽光。我們的條件比他們好。為什么我們不能像他們一樣，勇敢地放下煩惱，享受燦爛的陽光呢？

所以，我們應該像單翼天使一樣勇敢，像單翼天使一樣堅強，像單翼天使一樣自信地微笑！雖然我們可能做不到，但只要我們努力，我們一定會像那些單翼天使，甚至比他們更強大。

讓我們一起努力變的堅強，走得更遠！

單翼天使不孤單讀后感【篇3】

《單翼天使不孤單》這本書的主人公是張小偉，他生活在一個單親家庭，還是班里的學習委員。班里的丸子軍團，陸老師，胡老師，他的同桌伍子棋都在關心幫助他。

我很喜歡他的同桌伍子棋，雖然不男不女，而且是他們班最大大咧咧的女生，但是有一次張小偉弄哭了寧佳新，一回來又和伍子棋吵。上課時，洋蔥頭告訴老師，伍子棋說她沒有和張小偉吵，洋蔥頭（就是徐聰）挑撥離間。張小偉沒想到伍子棋幫他，心里很是感激。

我覺得朋友就要這樣，不去計較一點一滴，別人有危險就要幫助他，這才叫朋友。

有一次開學，陸老師換成了胡老師，張小偉第一個上臺，把一直沒有說他出自一個單親家庭的事說出來。大家投票決定讓張小偉當學習委員。但是有人在背后議論，說他一遇到事就裝可憐，他心里灰灰地，這時丸子軍團決定把他吸收為第四個丸子，叫六味地黃丸（中藥名），使他開心了好長時間。

我覺得丸子軍團很有愛心，在別人傷心時安慰他，如同雪中送炭啊！

還有陸老師和胡老師都在默默地關心他，讓他不傷心。

我覺得雖然我是一個雙親家庭的孩子，感覺不到單親家庭的孩子是怎么想的，會不會自卑，但是讀了這本書，我知道了不要去取笑他們，而要幫助他們。

這樣，班級才會更加和諧，社會才會更加美好！

單翼天使不孤單讀后感【篇4】

在暑假期間我讀了《單翼天使不孤單》這本書，書中讓我知道了失去父親或是母親的孩子，被稱為“單翼天使”。大家眼里的“優(yōu)秀生”張小偉就是這樣的一位“單翼天使”。他的內心是一口深井，隱藏著傷心、孤獨和難言的苦衷。漸漸地，他發(fā)現周圍的同學中，有不止一個像自己一樣的“單翼天使”。他們表面上和大家一樣快樂，內心里去都有著揮之不去的憂傷。惟有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和愛，單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔，這便是張小偉的成長體會。雖然作者陽光姐姐向我們這些讀者聲明，里面的內容是“真人假事”，但讀起來的感覺像我們日常生活中發(fā)生的一些小事情。

看完這本書，我被書中的單翼天使們的堅強、樂觀、勇敢所感動，也由衷地佩服他們。

回想起我們生活在如此美好和諧的家庭里，卻總因為一些小事而煩惱，遠遠沒有那些“單翼天使”堅強，所以我們要像“單翼天使”一樣勇敢，要像“單翼天使”一樣堅強，要像“單翼天使”一樣自信地微笑！我們比他們有著更好的條件，那么我們的煩心事為什么不能像他們一樣，大膽地拋開，去享受那明媚的陽光呢？

也許，這些你不一定能做到，我也不一定能做到，但是只要我們去盡力，去努力，我們就一定會像那些“單翼天使”一樣，甚至會比他們更好?？戳诉@本書，我還明白了，人是不可能永遠無憂無慮，一帆風順的，以后，我會以積極的心態(tài)去對待生活中的每一件事！

單翼天使不孤單讀后感【篇5】

失去了父愛或是母愛的孩子，被稱為單翼天使。他們表面看起來快快樂樂的，和一般的孩子沒什么不一樣，但內心里卻都有著揮之不去的憂傷。

在現實生活中，像這樣的同齡人的確不少。我也知道，我們似乎為他們也做不了什么，但是，我仍然希望能用我的點點心語、滴滴鼓勵來靠近你們的心胸，撫慰你們的心靈。

自從我看了單翼天使不孤單后，我的第一感覺，就是有趣，這本書含著一種親切、真實的感覺。讀這本書讓我意識到：有的時候，學會寬容是可以解除一些糾紛的，只要有著一個寬容之心，就等于有了快樂，也等于有了整個世界，所以，寬容是你唯一的解決辦法。

《單翼天使不孤單》中張小韋這一人物就是一個單身家庭中的孩子。他學習認真，也很勤奮，是原來班主任最疼愛的學生，是現在同學們的好朋友。他失去了他的一只翅膀父愛。父愛和母愛是一個孩子的雙翼擁有雙翼的天使才能飛得高飛得遠這是夾心餅干寧嘉心QQ空間里得一句話，這句話一直縈繞在我腦海中。

我還從這本書中感悟到，不能因為幾件事，而老說別人的壞話，最重要的是友誼，這讓我想起了爸爸以前跟我說的幾句諺語：只要掏出心來，才能心心相印。千千萬萬匹走馬，換不來真正的友誼。就這樣這株植物就會長得充足而長得高大、茂盛。

這本書的第二個故事《我的朋友是鐵三角》真令我感動。隨著時間漸漸流逝，三個愛吃丸子的女生組成了丸子軍團。她們都分別給自己取了個很有趣的代號：泡泡魚丸、依貝丸和show韻丸?？墒?，她們三個的朋友有關系可有些奇怪，女生心思雖細，但她們老師說誰有偏向了誰這個算是一種難題吧！也許如何應該應付困難都不是她們的長項，因為她們在一起，友誼卻不再害怕。

不管怎樣，作為單翼天使來說，你們勇敢了，堅強了，就是美麗的；而作為我們雙翼天使來說，我們盡力了，給予了，也同樣是美麗的。總而言之，我們都是一樣的！

我喜歡這本書，它不僅使我了解一些知識，還教會了我不少做人的道理。同學們如有興趣的話，你也不妨買來讀一讀，相信看完之后也會有我同樣的感受哦。

單翼天使不孤單讀后感【篇6】

讀這本書，是因為瀟瀟寶貝對此書的喜愛和反復閱讀，讀后感《《單翼天使不孤單》讀后感---親子作文》。陽光姐姐的書，瀟瀟幾乎全部買了來，并一一認真閱讀，其中有幾本，經常是看完放回書櫥，隔幾天又拿出來再讀。這本《單翼天使不孤單》就是其中之一。有時，這本書出現在沙發(fā)上，有時出現在床頭，有時被放在電視機旁，有時又出現在衛(wèi)生間。于是，一次閑暇時，我拿起了這本書，翻開它，從第一頁，一直到最后一頁，一口氣把它看完。

起初，書里的主人公張小偉給我一種外表安靜，內向，不善言辭的本分小男孩印象，細細讀來，我覺得似乎走進了這個單親小男孩的內心世界，理解了這個小學生在學校中與同學老師交往的渴望心情，在家中對媽媽深深的愛和對爸爸默默想念的內心掙扎。

讀之前，我并沒有去想瀟瀟為什么格外喜歡這本書。讀完之后，我又讀了幾本陽光姐姐的其它小說，終于，有些許理解：瀟瀟之所以喜歡，或許是因為擔心和關注書中張小偉的孤單。這個小男孩的內心世界非常豐富，但家長和同學一開始并沒有意識到他這點，因此小偉煩惱，苦悶，他非常希望融入到同學的友誼圈中，最終通過嘗試與努力，小偉拾回自信，恢復樂觀。

瀟瀟是一個充滿愛心的小女孩，感情細膩，待人真誠，喜歡與人作朋友。想必在讀這本書時，善良的她一定是為張小偉感到著急，渴望他找回自信和快樂，希望看到他盡快融入班級這個大家庭，加入到同學的友誼圈，當最終看到張小偉和同學成為好朋友，她一定為他感到高興，就像自己幫助了他一樣。

漸漸地，我理解了，這樣一個心中有愛的小女孩，也會很容易和書中的孩子產生共鳴，她會為主人公小偉的內心苦惱傷心，為小偉遇到的困難著急，為小偉的進步高興。她以閱讀的方式，和書中的孩子交往，并成為可以理解的好朋友。

記得曾有人說過，一本好書，會影響一個人的一生。而這一本，語言很淺顯，內容也不深奧，或許并沒有那么深的影響，但能使孩子看過之后，有所思，有所悟，我想這已經足夠稱之為好書。

單翼天使不孤單讀后感【篇7】

單翼天使-失去父愛或母愛的孩子。他們沒有父愛和母愛——這對充滿無私的翅膀，讓他們飛得更高更遠。

我曾經看到一個關于單翼天使的傳說：在我們出生之前，世界上只有很多蘋果。有些蘋果太可愛了，上帝忍不住咬了它們。

這一口，就是一片幸福。這注定是咬了一口蘋果遇到的一些坎坷，它們成熟成了單翼天使。

書中的主人公張小偉就是這樣一個單翼天使。在大家的眼里，他是一個優(yōu)秀生;在學校里，在班級里，有許多同學嫉妒他，嫉妒他的學***，嫉妒老師對他偏心;有許多老師，因為他的學***好，所以總是偏向他;有些女生還暗戀他。表面上，他和其他同學一樣開朗快樂，但內心卻有一道不可磨滅的傷疤。

在為班干部做的一次競選演講中，他說出了6年來隱藏在心中的一些話。在演說過后，他驚奇的發(fā)現：班上竟不單單只有他是單翼天使!

因此，班上的同學們跟他走得更近了。他們每個人都認為只有這樣的張小偉才是真正的張小偉。

在我剛剛看這本書的時候，我自己真的十分驚訝，我想：這本書很顯然是講一個單親小孩的成長經歷的故事嘛，對于這樣的書，我會有興趣嗎?可是，我錯了，在我看到“第七章黑暗中的對話”時，我被感動了。

后來，我喜歡上了這本書，因為，我發(fā)現，這本書，讓我深刻地了解到單翼天使是多么孤單多么無助……它還讓我了解到生活中的友情是多么可貴多么重要，因為在書中，張小偉曾經說過：“上帝在你面前關上一扇門的同時，會為你打開一扇窗戶。在我們嘗到了命運的苦澀的同時，我們學會了反省自己，學會了對抗命運，學會了堅強。

更重要的是，我們真正認識到團結和友誼的重要性。我們都是單翼天使。我們只能在擁抱的時候才能飛翔。學會愛，學會關心，學會包容，我們將擁有最堅強的翅膀，我們也可以高飛！

”所以，我們要更加地珍惜我們身邊的每一份友情，永遠都不要失去它們，因為失去它們，就等于失去了你身邊的每一個好朋友，每一個最要好的朋友。

去了父愛或是母愛的孩子，被稱為“單翼天使”。他們表面上看起來很快樂，和普通的孩子沒什么不同，但心里卻有揮之不去的悲傷。

《單翼天使不孤單》中張小偉這一人物就是一個單親家庭中的孩子。他努力用表面上的快樂來掩飾自己，換回的卻往往是同學們的嘲笑與譏諷。他掩飾得太好了，全班幾乎沒有人發(fā)現。

就這樣，他一直抱在心里，在孤獨和寂寞中用委屈和淚水度過了許多年

在現實生活中，像這樣的同齡人的確不少。我也知道我們似乎不能為他們做任何事，但我仍然希望用我的小小話語和鼓勵來接近你的心，安慰你的心。

對孩子來說，失去父母的寵愛就像鳥兒失去翅膀，蝴蝶失去翅膀。你們體形完整，心靈卻受了極大的創(chuàng)傷。更重要的是，世界上沒有一家藥店**靈魂創(chuàng)可貼。

你們的心田上永遠都殘留著一道疤，這道疤一烙上了就沒有暫時的。

是的，你們很委屈，也很痛苦。

但在我看來，單翼可以是美麗的，神奇的，甚至比我們更好。因為，你們還有夢。這些夢想會引導你去追尋并找到它。

一邊的痛苦可以轉化為一種力量，和你一起飛翔，在自己的天空自由飛翔。自己飛吧，讓別人說吧，相信自己，我們是一樣的，沒有什么不可能的。

當然，我不僅僅是在激勵你。同時，我們也在反思自己。

我們應該幫助你們，也有責任保護你們。我們給你太多的壓力，太多的負擔，導致你的自閉癥。你們害怕講出來，不敢講出來，是因為怕我們說你們裝可憐，是嗎?

是的，我們錯了，我們確實錯了。不要自己對不起自己，真正對不起你們的是我們啊!我們作為雙翼天使，給你們布置了太多的拘束，卻沒能給予你們一個真正的自由空間，反倒讓你們做任何事情都變得提心吊膽。

無論如何，作為一個單翼天使，你是勇敢的，強壯的，美麗的；作為一個雙翼天使，我們已經盡力給予，這也是美麗的?？偠灾覀兌际且粯拥?

單翼天使不孤單讀后感【篇8】

近日我讀了一本書感觸很深，書名叫《單翼天使不孤單》，這本書講了失

去父愛或母愛的孩子的人生經歷，而這些孩子就被稱為“單翼天使”。

書中的“優(yōu)秀生”張小偉就是這樣一個“單翼天使”，他從小失去了父愛。為了不失去母親的愛和另一只翅膀，他努力學習。但是在

一次偶然中，他發(fā)現周圍的同學中，也有許許多多與自己一樣的“單翼天使”。他們表面上和大家一樣快樂，但心里卻有揮之不去的悲傷和痛苦。后來他終于明白

唯有給予和寬容才能為自己贏取溫暖的愛，“單翼天使”只有彼此擁抱才能飛翔。

我身邊也有很多“單翼天使”，他們有的可以把不幸化為力量，能夠樂觀

向上用積極的態(tài)度去面對生活和學習；但還有一部分“單翼天使”承受不住打擊，日日唉聲嘆氣，昏昏沉沉，失去生活的動力，不能用樂觀的心態(tài)去面對現實。

讀完這本書，我想對我身邊的單翼天使說，當上帝關上門時，他會

為你打開另一扇門。不要讓父母的離婚或家庭的改變影響你的成長。不論

生命或身體殘疾不應成為我們成長的絆腳石。在寬容、給予中尋

找到快樂，保持樂觀的態(tài)度，不斷地鼓勵自己。只有這樣我們才能健康快樂地成長！

單翼天使不孤單讀后感【篇9】

最近，我愛上了一本書，名叫《單翼天使不孤單》。這本書，同樣是一個單翼天使對我靈魂的極大震撼。

這一本書，是由“陽光姐姐伍美珍”創(chuàng)作的。她是校園文科碩士，因為她寫的校園很真實，有時幽默，有時感人。

在長江實驗小學，六年級有一個“超級四班”。不僅學生另類，老師也非常另類。但是有兩個學生例外，在這個班級里有“乖乖寶”與“乖乖女”之稱。

他們在班上成績最好。他們還有一個為知的秘密，也就是這個秘密，這使他們成為親密的朋友?？吹竭@兒，你知道他們是誰了吧？對，他們就是張小偉和寧佳心。

他們都是單翼天使，生活在單親家庭，他們非常脆弱。張小偉和寧佳心想用自己的好成績和表現為媽媽揚眉吐氣。因為他們都知道，他們都明白：

自己的媽媽單獨撫養(yǎng)自己是有多么的不容易！他們的媽媽是有多累！

我也是一個單翼天使，總是抱怨上帝對自己的不公平。因為父母原本是我們的雙翼，可是上帝卻殘忍的剝奪了我們的一個翅膀，卻繼續(xù)然后我們在這個世界上繼續(xù)生活。還記得在小的時候，我十分害怕，害怕自己會丟失另外、唯一的翅膀，但是現在，我并不害怕了，因為我知道自己可以用自己的能力渡過這一切！

我們抱怨，我們害怕，都是無用的，真的要做，用實際行動，我們才能讓這一切平安過去！

陽光姐姐伍美珍的這本《單翼天使不孤單》正說到了每個單翼天使的心坎上，若你是一個單翼天使，你可以去學***的人物！就像我一樣，我要像書中的張小偉、寧佳心那樣學習，做一個堅強勇敢的孩子，不給媽媽添負擔，樂觀地生活在這個世界上！

單翼天使不孤單讀后感【篇10】

培蘭小學六(1)班楊子乘

讀完這本書，我明白沒有親人是多么痛苦和無助。所以我要好好珍惜身邊的一切。

這本書主要講述的是性格內向、孤獨的主人公張小偉。由于精神壓力大，加上父母離境，他失眠、輕度抑郁，只好暫時休學，來到皖南農村放松。在這里，他見識了一種完全不同的生活，也認識了一些不同一般的人，也因此感受到了一絲的溫暖，這樣的悠閑生活對于他來說，是很奢侈也是短暫的，但是，那樣一個美好的春日的清晨，那些貼近心靈的日子，留給他終生難以忘懷的美好回憶。

我記得有一天早上，媽媽讓我等她做點什么，然后我去買早餐。在路上，我遇到了我的朋友。他告訴我他有些新東西，我忍不住和他玩。玩著忘了我媽媽說的話！看時間，已經12點半了。

心想：反正回去都會被罵，再玩幾個小時算了。時間過的飛快，我也膽戰(zhàn)心驚的回家了，一到家門口。

看到我媽媽，媽媽很生氣，把我趕了出去。在外面掙扎了幾分鐘后，我遺憾地發(fā)現我還沒有開門。反正不能回家，就到外面“流浪”。

自己在外面買了個快餐吃。后來，我不知道我可以去流浪，所以我去我的朋友那里休息。坐在凳子上一直在想等下可以去**?

媽媽不是真的讓我回家，想到這里，我覺得很無助，很痛苦。離開朋友家后在外面“流浪”了一個下午，都不知道去**好?最后，只能在家門口等媽媽開恩了。

等到晚上11點多，媽媽終于開門了?？吹綃寢尩臉幼樱业难蹨I流了出來，我感到了家的溫暖。

這之后，我不該聽媽媽的話，我感到很慚愧。想想看：我們有父母的孩子不聽話。他們認為自己可以放手而不珍惜現在。

你看到別人的孩子沒有父母，但他們珍惜身邊的一切。他們多么想有個爸爸媽媽！所以我們應該珍惜身邊的一切，不要放過它。

單翼天使不孤單讀后感【篇11】

最近，我看了一本書，叫做《單翼天使不孤單》。里面記載了單翼天使張小偉的故事，這是個非常感人的故事。

“單翼天使”這個稱呼來源于一個美麗的傳說：在很久以前，世界上還沒有人的時候，大地上有許多的蘋果，他們當中有些蘋果非常可愛，非常優(yōu)秀，上帝就會忍不住咬一口。而這一口就是一片這個普通人來說極大的幸福，于是，他們就會在生活中遇到一些坎坷，他們會失去一些寶貴的東西，成為單翼天使。而張小偉，就是這樣一個單翼天使，上帝奪走的，是他永恒的父愛。

張小偉是一個很優(yōu)秀的好學生，常得老師們的偏愛。而在同學們的眼里，他是一個優(yōu)秀而成熟的.另類，每個同學都跟他那么疏遠。在大家眼里，他就是每個老師都喜歡的優(yōu)秀生。卻沒有人知道，他的心就像一口井，把無盡的憂傷，空虛和寂寞，都藏在深深的心底。可張小偉他也不知道，有一位和他一樣的單翼天使，寧佳欣。她一直在默默地關注著張小偉。漸漸地，張小偉也發(fā)現了，在他身邊的同學中，也有許多單翼天使。然后，他從單翼天使寧佳欣這會了他勇敢，堅強，還有，還有坦然面對。其實，同學們一直不知道張小偉是一個單親家庭的孩子。在一次班干部的競選中，他選擇向大家坦白，他想大家坦白著自己，也向寧佳欣坦白著自己。那次以后，同學們對他的態(tài)度明顯好了起來，并成為了“丸子軍團”里的“六味地黃丸”。

有些時候，單翼天使可以用其他的方法來尋找迷失的愛，堅強的面對生活，坦然的面對身邊的人。也許，對于單翼天使來說，心里面總會有一塊陰影，那塊陰影只能用加倍的愛來彌補。

單翼天使不孤單讀后感【篇12】

暑假里，我讀了一本叫做《單翼天使不孤單》的書，我當時一看，就深深的愛上了它。那時我還不懂什么是“單翼天使”，我津津有味的看起書來，等我看完了，自然就知道了。

你們也來猜猜看，什么是“單翼天使”呢?就是失去父愛或是母愛的孩子，被稱為“單翼天使”。

大家眼里的“優(yōu)秀生”張小偉就是這樣的一位“單翼天使”。他的內心，是一口深井，隱藏著傷心、孤獨和難言的苦衷。十二歲的張小偉勤奮、自律，特別多情，他非常依賴媽媽，最在意媽媽的愛，最想念的人就是爸爸了。在他們班級中，每個人都有自己的外號，就只有自己沒有外號，所以，在這點上，他非常遺憾。

時間漸漸過去，他發(fā)現周圍的同學中，不止一個像自己一樣的“單翼天使”。他們表面上和大家一樣快樂，心里都有著揮之不去的憂傷。唯有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和關愛，單翼天使們只有彼此擁抱著，才能自由飛翔。

在一次班干部競選演講時，張小偉帶著老師的鼓勵公布了自己的身世。張小偉說：“上帝在你面前關上一扇門的同時，會為你打開一扇窗戶。在我們嘗到了命運的苦澀的同時，我們學會了反省自己，學會了對抗命運，學會了堅強。更重要的是，我們真正的體會到了團結和友愛的重要。我們都是單翼天使，只有彼此擁抱才能展翅飛翔。學會愛，學會關心，學會寬容，我們便擁有了最堅強的翅膀，我們同樣可以高高地飛翔!”

這句話深深打動了我。孩子都是父母眼中的小天使，他們本應擁有同樣快樂、無憂無慮的童年?？墒?，失去父愛或母愛的“單翼天使”卻過早地嘗到了生命的苦澀。有一部分的“單翼天使”承受不住打擊，日日唉聲嘆氣，昏昏沉沉，失去生活的動力，不能用樂觀的心態(tài)去面對現實。他們表面上和大家一樣快樂，內心深處卻都有著揮之不去的悲傷。因為他們失去了一份愛，所以他們想讓更多人去愛他們，以此作為補償。但他們同時得到了很多，比如學會了接受現實，學會了體諒他人，但他們同時得到了很多，比如學會了接受現實，學會了體諒他人，學會時時刻刻都要堅強!

這本書，讓我深刻地了解到單翼天使是多么孤單多么無助……它還讓我了解到生活中的友情是多么可貴，多么重要。在寬容、給予中尋找快樂、保持樂觀向上的心態(tài)，不斷鼓勵自己。

單翼天使”不孤單，只要愿意敞開心扉，給予別人愛和溫暖，自己就一定會得到快樂和幸福。我們一定要珍惜父母的愛、珍惜身邊的人、珍惜自己的生命!

金薔薇讀后感

書是階梯，幫助人們登上理想的高峰，閱讀作者的作品我們就能從中收獲古人的智慧。你知道讀后感的基本格式嗎？本文的核心內容是與“金薔薇讀后感”有關的話題。

金薔薇讀后感(篇1)

春的神秘力量和你額上的繁星

主宰者我的心靈。

你，溫柔的男人，答應在這個喧囂的世界里

給予我幸福。。。。。。

這本書的第一部分，也被稱為“金色玫瑰”，講述了一個老法國士兵沙米和一個小女孩蘇珊娜之間的故事。金薔薇是**于夏米孩提時代家鄉(xiāng)一個老太婆的故事，金薔薇是老太婆年輕時情人送給她的“幸福”（一朵鑲在十字架上的粗糙的金薔薇）。夏米在蘇珊娜還是孩子時曾經護送過她，兩人建立起一定的感情（非愛情的感情），然后多少年后兩人再次相遇，蘇珊娜已經是一個成年女子了，在夏米幫助下，蘇珊娜與她的的男人復合了，自己卻為了蘇珊娜的一句話“假如有人送給我一朵金薔薇”而改變了自己的人生，他把首飾作坊的塵土里的金子篩出來，打造成一朵小小金薔薇，只是最后金薔薇也沒有到蘇珊娜的手中，因為夏米心中的這個女子去了美國，再也不回來了。

，夏米死了，孤苦伶仃地離開了這個令他懷揣希望的世界，只有那個為他打造金薔薇的老首飾匠陪著，死后他那張原本因為病態(tài)而憔悴的臉變得嚴峻而靜穆，“生所未賜予的而死卻給補償了”，后來這朵希望之花賣給了一個衣著邋遢的老藝術家，老藝術家在他的軋機中深有感觸的寫道：

每一分鐘，每一個無意中說出來的字眼，每一個無心的流盼，每一個深刻的或者戲謔的想法，人的心臟的每一次察覺不到的搏動，一如楊樹的飛絮或者夜間映在水洼的星光-----無不都是一粒粒金粉。

我們，用幾十年的時間來尋覓它們——這些無數的細粒，不知不覺得給自己收集著，熔成合金，然后再用這些合金來鍛造自己的金薔薇……夏米的金薔薇我覺得有幾分像我們的創(chuàng)造活動。奇怪的是，沒有一個人花過勞力去探索過，是怎樣從這些珍貴的塵土中，產生出移山倒海般的文學的洪流來的。……但是，恰如這個老清潔工的金薔薇預祝蘇珊娜幸福而作的一樣，我們的成就，是為了預祝大地的美麗，為幸福、歡樂、自由而戰(zhàn)斗的號召，人類心胸的開闊以及理智的力量戰(zhàn)勝黑暗，如同永世不沒的太陽一般光輝燦爛。

這里的每一個故事都很平凡，每一個人物都很渺小，每一棵植物都很脆弱，每一棟房子都不起眼。但在作者的詩歌創(chuàng)作中，他們散發(fā)著生命的光輝，原汁原微的美存在于每一個卑微的角落。詩意的語言，偉大的創(chuàng)作意圖，加上一顆熾熱的歷史責任心，成就了這里每一個詩意的宮殿，讓我們暢游其中，不知疲倦。

再如，《一束假花》是作者寫自己的寫作經歷。當我很小的時候，我總是喜歡華麗，但我活躍的想象力是非常寶貴的。“作者的眼光獨特如此，作者的偉大也正如此！

至于你我是如此平凡和不起眼，我們可能不是作家。但不久未來我們也將走上自己的崗位，扮演自己的角色，或簡單或復雜，或無用或重要，或渺小或偉大。但生活的道路是一樣的，成長的規(guī)律也是一樣的，正如鮑斯圖夫斯基所說：

“歸根結底，他們之間的差別是細微的。”也許我們不會像作家一樣用寫下的文字見證自己成長，但我們卻不得不承認我們的心智也在一步一步成熟。譬如說，小時候我們會玩兒“過家家”，但現在我們明白了結婚是一件十分嚴肅的事；又譬如，童年的我們會跟爸媽爭搶東西，但現在我們懂得了那很不妥；抑或是小時候我們可以輕易的說自己要做一名科學家，而現在我們只想做一個普通或不普通的人民教師…….

是我們失去理想了？還是…….其實只是我們長大了，不再把自己異想天開的東西輕易說出口了，不再愿意去所謂的抒發(fā)情感了。

有了更多的理解，就會有更多的責任。鮑斯托夫斯基不怕時代賦予他的使命，我們沒有理由逃避生命的責任。不要抱怨子為何如此卑微，如此不為人注意，感受身邊的每一個平凡的故事，注意每一個渺小的角色，欣賞每一顆脆弱的花草，觸摸每一幢不起眼的房子，即使不能用詩人的筆觸使之流淌于字里行間，但至少要擁有一顆從沒一個卑微角落發(fā)現美的心?！爱愊胩扉_給生活增加了一分不平凡的色彩，這是每一個青年和善感的人所必需的。

”——帕烏斯托夫斯基生活如此多嬌，成長的感覺如此美妙！

我從這本書中學到的最大的一課是感受事物的方式。世界的內在的豐富、生動和神秘性因為這本書而對我洞開，對感受的捕捉、分辨和吟味，成為一種自覺的、微妙的、樂趣無窮的行為。那個漫長的夏天，用炎熱和驟雨，用陽光動感的碎片和靜謐柔美的樹蔭，用斑斕而細密的詩意感受，把我徹底地籠罩、浸泡，讓我無法自拔。

金薔薇讀后感(篇2)

《金薔薇是》一本不可多得的好書，《金薔薇》是一部總結作者本人創(chuàng)造經驗，研究俄羅斯和世界上許多文學大師的創(chuàng)作活動，**文學創(chuàng)作過程，方法，目的的美文集。它是鮑斯托夫斯基一生紀念藝術的情感結晶。作者以藝術家獨特的審美眼光看待文學創(chuàng)作，使之成為一部抒情的文學理論著作。

《金薔薇》的開篇《珍貴的塵土》具有蕩滌心靈的藝術感染力。它描述了巴黎清潔工沙米收集車間金屑和鍛造一朵金玫瑰的過程。這是一個很美的很感傷的故事。

當小女孩蘇珊娜聽完金薔薇的故事后，禁不住問：“有沒有人會給我一朵金薔薇？”這是她內心純真的情感渴望。

金薔薇象征濃濃的愛意與幸福之光，擁有金薔薇就擁有幸福。這位身份卑微，飽嘗生活艱辛，相貌丑陋的沙梅，用自己全部的生命情感，把自己滿滿的祝福獻給渴望不可及的女郎。這是一種真誠，偉大，不求回報的愛。

作者通過這樣一個美麗的故事來表達文學創(chuàng)作的過程?！霸鯓訌恼滟F的塵土中，產生移山倒海的文學傳統(tǒng)來，文學作者用幾十年的時間來尋覓他們—無數的細沙，不知不覺收集著，鍛成自己—中篇，長篇**，長詩。”美是文學創(chuàng)造的追求。

第二篇散文《碑銘》作者認為“作家一分鐘也不能像苦難屈服”。每個作家都具有一種使命感和苦難意識。在殘酷的時代，他們以堅不可摧的藝術精神維系著人性的閃光。

刻在碑銘上話：“紀念那些所有死在海上和將要死在海上的人們?！边@看似是悲觀情緒，又蘊含了絕不投降的決心。

每一個作家都應該有內心得體驗、獨立和自由，這樣才能有使命感。不怕苦，這是讓心靈堅強，豐富人生閱歷的必由之路。

作者在《閃電》中說：“構思是閃電日日暮暮在空中積聚閃電，當它彌漫大氣到局限時，一朵白色的積云便成陰云。于是，云層中厚厚的電發(fā)出了第一道亮光。

”當我們有靈感，就能構思出一個精美的故事。也許一句簡單的話，一次邂逅，一個微笑，一個聲音，一縷陽光，就能刺激我們的神經，獲得靈感。作家要善于捕捉流過指尖的影子。

在《一束假花》里，他認為：“對生活，對我們周圍一切的詩意的理解，是童年時代給我們最偉大的饋贈?！弊髡邚娬{要以孩童純真幻想一切的眼光去體會生活，才能捕捉到生活的詩意。

這是人類藝術生活的特點。要對生活保持一雙發(fā)現美的眼睛，用單純而新鮮的眼光去感受生活的點點滴滴能透過一片秋葉，草地上一滴晨露，湖面泛起的一輪漣漪發(fā)現詩意，才能寫出好的作品。

《夜行的驛車》是作者最出色的“傳記性**之一”。童話作家安徒生在去維羅納的夜車上遇到了三個女孩。他儼如預言家，對他們的未來做出期待的想象，贏得她們的傾慕。

安徒生帶著一顆悲傷的心離開了幸福，告別了愛情，走上了流浪的道路。這位偉大的藝術家為了想象放棄了對現實的熱愛，給世界帶來了童話般的快樂。藝術的想象來自于對幸福的幻想和追求。

藝術的生命之光，只有當藝術家給別人帶來的幸福，是因為他自己的想象而無法實現的時候，才能實現。莫泊桑認為想象力是藝術生命的源泉，是太陽和不朽的上帝。真實生活龐大而又復雜。

一個人不可能從各各方面完全了解它，所以美總是被想象出來的。為了保持這種美，作家需要犧牲一些東西。在我們閱讀美好童話的時候，是否會想起那個內心孤獨，為藝術放棄幸福的偉大藝術家呢？

巴烏斯托夫斯基的審美著眼點在于美。他借安徒生的話說：“我在年輕的時候就曾向神發(fā)過誓，我要到處頌揚美不管我在那里見過它。

”人類藝術創(chuàng)作的一個重要情感作用：撫慰痛苦，慰藉心靈。當人們欣賞生活的艱辛和現實的苦難時，他們不會忘記生活的美和生活的時意。

他把人生的苦難轉化為對真善美理想境界的追求，使人們的信靈得到慰藉，有信心戰(zhàn)勝苦難。

《金薔薇》是一部偉大的著作，它有美的故事，又有完整的科學理論。作者通過**，散文，筆記各種文體的表現形式把讀者引向廣闊的藝術天地。

金薔薇讀后感(篇3)

[金薔薇讀后感]《金薔薇》讀后感故事說的是墨西哥戰(zhàn)爭期間，一個叫沙梅的軍人由于患了熱病而被遣送回國，他的團長便托他將女兒蘇姍娜帶回國內，金薔薇讀后感。為了讓沉默的女孩開心，沙米講了一個關于金玫瑰的故事。這個故事的結束語是：

誰擁有一朵金薔薇，誰就能擁有幸福。聽完故事的蘇姍娜從此將擁有一朵金薔薇的愿望藏于心底。蘇姍娜回到法國后，被送到里昂的姑媽那里，而羞恥則被流放到巴黎當清潔工。

若干年后的一個清冷的晚上，夜晚出來工作的沙梅在一座橋上遇見了情場失意而欲輕生的蘇姍娜。蘇姍娜長成了一個漂亮的女人，而沙米則變成了一個又臟又丑的老頭。當沙梅了解到蘇姍娜的愛情遇到挫折之后，便努力說服蘇姍娜的戀人回心轉意。

為了永遠祝福被戀人接走的蘇姍娜能一生幸福，沙梅決定打造一朵能給人帶來幸福的金薔薇送給她。在此后的歲月里，沙梅每天都把在一家首飾作坊里清掃出來的塵土收集起來，然后用篩子篩出塵土中細小的金屑。這一切都在悄悄地進行。

沙梅決定在金玫瑰花開之前不要和蘇姍娜見面。然而，當薩米用積攢下來的**檔案做了一朵金玫瑰時，蘇姍娜已經獨自去了美國，再也不會回來了。結果，沙梅在絕望和痛苦中死去，金玫瑰被一個珠寶商賣給了一位文學家。

而在交易的過程中，首飾匠所敘說的“金薔薇的來歷”起了決定性的作用。后來這位文學家在其札記中寫道：“我們文學工作者，用幾十年的時間篩取著數以百萬計的細沙微塵，不知不覺地把他們聚合攏來，熔合成金，然后將其鍛造為我們的金薔薇——中篇**、長篇**、詩歌……”《金薔薇》又名《珍貴的塵土》，是前蘇聯(lián)著名作家帕烏斯托夫斯基創(chuàng)作札記集《金薔薇》的首篇，讀后感《金薔薇讀后感》。

這部難以確定其文學體裁的文學作品，不僅是一部優(yōu)美迷人的散文，更是一段感人的愛情。這也是作家在長期創(chuàng)作過程中的寶貴經驗。這對于時下充滿喧嘩和浮躁的文學創(chuàng)作而言，如果更多的作家能夠靜下心來好好讀一讀這篇創(chuàng)作札記，相信中國文壇也會出現像《金薔薇》一樣不朽的作品。波斯托夫斯基的主人公是沙米，一個社會底層的普通人。因為生病，他又老又瘸又丑。

女主人公蘇姍娜卻是一個美麗動人的姑娘。又老又丑的沙梅讓我立刻想起《巴黎圣母院》中的敲鐘人——丑陋不堪的加西多莫。這兩個人同樣又丑又老，但都有一顆水晶般純潔的心。

雨果倡導美與丑的對比原則，在這兩個人身上體現得淋漓盡致。丑陋的外表下是一顆善良的心，他們默默無聞地愛著屬于自己的“蘇姍娜”。作者把反差美與丑集中在主人公沙梅身上，用丑的外表襯托出心靈的美，使之更美。

這樣的美是永恒的美，而外表的美會隨著外表的衰老而消失。女主角蘇姍娜的美貌無與倫比，但我不喜歡這個沾染著資產階級上層污濁空氣的女人。當她的愛情受挫時，是丑陋的薩米人把她帶進來安慰她。

后來當她的戀人接她走時，她竟頭也不回的地跳上馬車走了。而沙梅卻依舊愛著她，想著給她打造一朵能帶來一生幸福的金薔薇。當費盡苦心將金薔薇打造成時，蘇姍娜卻早已不聲不響地去了美國，并且永遠不再回來。

充滿失望與痛苦的沙梅在寂寞中默默死去，而那朵用愛打造的金薔薇卻永存于世，永開不敗。我始終相信上帝是公平的。他在給了你美貌的同時，也許就剝奪了你的聰明才智……所以現實中也就沒有十全十美的人。

那么就爭取做個善良的人吧！只有真了，善了才能夠美。老師批語：

文章從美丑對照原則分析作品中蘇姍娜和又老又丑的沙梅作對比，得出沙梅又老又丑的外表下是一顆善良的心，這種心靈的美才是永恒的美。并且希望每個人爭取做一個善良的人。認為：

只有真了，善了，才能夠美。

金薔薇讀后感(篇4)

讀帕烏斯托夫的這本金薔薇，有種非常舒暢的感覺，作者在這本書中介紹了文學的寫法，雖是說一些技法和注意事項，但是卻沒有那種說教的乏味，他用一個個小故事，把構思比作閃電，把細節(jié)的重要性生動形象地表現出來，讓人忍俊不禁的同時又學到了許多知識。

這本書首先最吸引我的地方便是它的書名，金薔薇，我剛開始還未閱讀的時候在疑惑什么是金薔薇，聽老師介紹的時候它是一本描寫如何寫作的書，而金薔薇這個名字和書的內容又有什么關系呢？我?guī)е@個疑惑開始了閱讀，讀的第一篇故事便是一個愛情故事，金薔薇在其中起了一個線索的作用，金薔薇在這篇故事里象征著美好的愛情，作者把這篇故事寫凄美而動人，我讀完之后還對那個男主人公用收來的金沙鑄成的金薔薇印象深刻，那金燦燦的枝葉和花蕾在我腦海中久久不能散去，我想，作者用金薔薇這個名字作為書名，估計是用這個美好而浪漫的名字作為全書的基調，一本書讀下來，正如它的名字一般，是浪漫而美好的，你會被書中構思精妙的情節(jié)而吸引，也會為作者細膩而幽默的`文筆而叫絕。

談到這本書，讓我感受最深的便是兩個字：自然。以前我也看過不少論述文學技巧的書，不僅論述生硬，而且穿插的例子仿佛是生拉硬拽過來似的，讓人陷入一種為了舉例而舉例的漩渦，例子和論點硬生生地被割裂開來了。而這本書，作者既明確地表明了自己的觀點，又講述了不少生動的例子，最重要的是，并沒有把例子與論點割裂開來，而是把他們完美地契合在一起，使人讀了很舒服，有種行云流水的舒暢感。

這本書不僅讓我學到了豐富的文學知識，而且讓我體悟到了什么叫流暢自然的文筆，不愧是堪稱為經典的著作。

金薔薇讀后感(篇5)

讀《金薔薇》有感_初中生讀后感

讀《金薔薇》有感_初中生讀后感

讀帕烏斯托夫的這本金薔薇，有種非常舒暢的感覺，作者在這本書中介紹了文學的寫法，雖是說一些技法和注意事項，但是卻沒有那種說教的乏味，他用一個個小故事，把構思比作閃電，把細節(jié)的重要性生動形象地表現出來，讓人忍俊不禁的同時又學到了許多知識。

這本書首先最吸引我的地方便是它的書名，金薔薇，我剛開始還未閱讀的時候在疑惑什么是金薔薇，聽老師介紹的時候它是一本描寫如何寫作的書，而金薔薇這個名字和書的內容又有什么關系呢？我?guī)е@個疑惑開始了閱讀，讀的第一篇故事便是一個愛情故事，金薔薇在其中起了一個線索的作用，金薔薇在這篇故事里象征著美好的愛情，作者把這篇故事寫凄美而動人，我讀完之后還對那個男主人公用收來的金沙鑄成的金薔薇印象深刻，那金燦燦的枝葉和花蕾在我腦海中久久不能散去，我想，作者用金薔薇這個名字作為書名，估計是用這個美好而浪漫的名字作為全書的基調，一本書讀下來，正如它的名字一般，是浪漫而美好的，你會被書中構思精妙的情節(jié)而吸引，也會為作者細膩而幽默的文筆而叫絕。

說到這本書，我感觸最深的有兩個字：自然。以前我也看過不少論述文學技巧的書，不僅論述生硬，而且穿插的例子仿佛是生拉硬拽過來似的，讓人陷入一種為了舉例而舉例的漩渦，例子和論點硬生生地被割裂開來了。

而這本書，作者既明確地表明了自己的觀點，又講述了不少生動的例子，最重要的是，并沒有把例子與論點割裂開來，而是把他們完美地契合在一起，使人讀了很舒服，有種行云流水的舒暢感。

這本書不僅讓我學到了豐富的文學知識，也讓我懂得了什么是流暢自然的寫作，不愧為一部經典之作。

金薔薇讀后感(篇6)

看完了《金薔薇》，和千千萬萬讀者一樣，夢想著得到一朵寄托著美好祝愿的金薔薇。

然而，沒有書中人物這樣特殊的經歷，怎么可能無緣無故地收到這樣的心愿呢？不如自己采集“金粉”，記錄下自己成長的足跡吧！

金粉不限于制作金飾品的手工作坊。它存在于世界的每一個角落。只是不被游手好閑或好高鶩遠的人發(fā)現。熱愛生活的人會從生活中篩出金粉。整天無所事事的人分不清金粉和灰塵。

金粉是水仙的花蕊，當你湊近她想討取一些芳香時就會發(fā)現；金粉是玫瑰身上的刺，當你只顧欣賞她傾城的容顏時，就連錯過后的悔恨也感覺不到；金粉是清晨芭蕉葉上的露珠，百靈的歌聲會為你指引方向；金粉是海棠的眼淚，可惜一位詩人在“燒高燭照紅妝”時，已偷偷將它取走。你的余光甚至沒有注意到金粉的地方——它屬于善于觀察的人。

金粉可能是別人贈予你的一個微笑，因為你幫了他一把——金粉屬于樂于助人的人；金粉是你獲得的一份又一份的榮譽——金粉屬于有上進心的人；金粉是一次將功補過的機會——金粉屬于知錯能改的人。金粉是你做過的每一件有意義的事情——金粉屬于那些認真對待生活的人！

這是《金薔薇》中的一個故事：老清潔工夏米把首飾作坊的塵土收集起來，因為塵土中混有一些金粉。久而久之，當篩選出的金粉足以制成一小錠**時，他把它做成了一朵小玫瑰。

《金薔薇》是蘇聯(lián)著名作家帕烏斯托夫斯基總結創(chuàng)作經驗，記錄寫作精華的一本好書。作為一個作家，他把自己一生的經驗鍛造成了這“朵”《金薔薇》。

如果我們像波斯托夫斯基一樣，做一個熱愛生活、從平凡生活中篩選真情的人，那么每個用心生活的人都能創(chuàng)造出屬于自己的一朵金色玫瑰！

夏米為祝愿蘇珊娜幸福而鑄就了金薔薇。我們應為了理想而收集“金粉”，從而譜出金色人生！

金薔薇讀后感(篇7)

撥去迷霧，花開之時

——《金薔薇》讀書報告

“與其說是情節(jié)，倒不如說是抒情的風采、情感的一致性、一種不間斷的音符，使他那不連貫的散文具有一種統(tǒng)一性?！边@句話是美國學者馬克斯洛寧在談到康帕烏斯托夫斯基的創(chuàng)作時所說的?！督鹚N薇》的作者康·帕烏斯托夫斯基是蘇聯(lián)著名**家、劇作家、散文家和文藝評論家。

他年輕時游歷各地，從事各種職業(yè)，為自己的創(chuàng)作積累了豐富而深刻的生活經驗。從本質上說，波斯托夫斯基是一位浪漫主義作家，但在現實主義統(tǒng)一的時代，他的創(chuàng)作被官方忽視。

《金薔薇》是一部總結作者本人創(chuàng)作經驗，研究俄羅斯和世界上許多文學大師的創(chuàng)作活動，**文學創(chuàng)作的過程、方法和目的的美文集。文學大師用他別具一格的文筆氣勢磅礴而又精致入微地描繪了人類的美好感情和大自然的如畫美景，闡述了作家的使命、文學創(chuàng)作的目的和方法，使每一位讀了《金薔薇》的文學愛好者、文學創(chuàng)作者和文學批評家得到極大的啟發(fā)。本書以新穎優(yōu)美的寫作風格塑造了生動感人的形象，具有不可抗拒的強烈感染力，給人留下了不可磨滅的深刻印象，催人愛慕。

《金薔薇》是一部掙脫條條框框的桎梏，**文學創(chuàng)作本身規(guī)律的作品。在當時的蘇聯(lián)，文學作品的功能已經超越了文學，進入了政治領域，政治領域被無限擴大，成為階級斗爭的晴雨表。文學創(chuàng)作應該遵循的不再是文學創(chuàng)作的標準，而是階級斗爭的規(guī)律。

《金薔薇》的面世，對于尚未忘卻文學，對文學仍有愛心的人來說，不啻迷霧中的一線陽光。

帕烏斯托夫斯基在卷首語便申明此書“僅僅是我對作家勞動的理解和我自己的經驗的札記而已”，他探索的是怎樣從珍貴的塵土中產生出如移山倒海般的文學的洪流來的。在我看來，整本書最大的創(chuàng)新就是把枯燥的文學理論變成一篇優(yōu)美的文章，把文學創(chuàng)作的方法和應該注意的問題結合起來。這樣，讀者不僅可以領略到優(yōu)美的文本所帶來的閱讀滿足感，而且可以在文章中更加深刻地理解文學創(chuàng)作。

十九個篇章，從表面看似乎互無關系，只是創(chuàng)作方法的匯集，但“金薔薇”所象征的作家對文學事業(yè)、對生活的愛和對美的追求，讓整本書結構嚴密，形散而神不散。

總的來說，我認為整本書從藝術積累、意境和藝術表現三個方面敘述了文學創(chuàng)作的過程。文學創(chuàng)作的每一個環(huán)節(jié)都好像一?！凹毶场保枰獣r間與經歷的積累。正如作者在第一章《珍貴的塵土》里所說的“我們，文學工作者，用幾十年的時間來尋覓它們——這些無數的細沙，不知不覺地給自己收集著，熔成合金，然后再用這種合金來煅成自己的金薔薇——中篇**、長篇**或長詩。

”文學創(chuàng)作的第一階段便是藝術積累，即從審美的角度去認識、體驗社會人生，并收集、積累創(chuàng)作材料的活動。積累是一個過程，決不可能一蹴而就。涓涓細流能穿過巨石，不是因為力量，而是因為那滴水日夜不舍。

創(chuàng)作要以靠大量積累的生活資料。如果作家的創(chuàng)作缺乏生活的真實性，他的作品將很難長期傳播。隨著人生經驗和人生閱歷的不斷豐富，作家所能掌握的生活材料也在增多，這時便要對這些材料進行提純、加工，從而達到“取精用宏”的效果。在書中的第三章《一束假花》中作者寫道：

“在童年時代和少年時代，世界對我們來說，和成年時代不同。在童年時代陽光更溫暖，草木更茂密，雨更滂霈，天更蒼蔚，而且每個人都有趣得要命”。在藝術積淀的過程中，作者需要保持童年的真實，詩意地理解生活，在生活中收集含金屑的珍貴塵埃，創(chuàng)作出一朵美麗的金玫瑰。

在《閃電》一章中中作家寫道：“構思和閃電一樣，產生在一個人的洋溢著思想、感情和記憶的意識里”。作者在藝術積累的基礎上，在藝定的創(chuàng)作動機的引導下，通過復雜的心理活動，將生活素材轉化為心靈中的整體內在藝象結構，即意境。

觀念是文學創(chuàng)作全過程中最重要的環(huán)節(jié)，也是精神活動最激烈、最活躍的階段。藝術積累階段的準備和貯存為文學創(chuàng)作提供了基礎。豐富的材料能否得到有效利用，取決于其意境?！皹嬎嫉男纬桑烷W電的產生一樣，都需要輕微的刺激。

”創(chuàng)作需要靈感。陸機在《文賦》中這樣描寫靈感：

若夫應感之會，通塞之紀，來不可遏，去不可止，藏若景滅，行猶響起。方天機之駿利，夫何紛而不理？思風發(fā)于胸臆，言泉流于唇齒；紛葳蕤以馺遝，唯豪素之所擬；文徽徽以溢目，音冷冷而盈耳。

靈感是人嚴肅工作時的心理狀態(tài)，并不是戲劇性的故作激昂。靈感的產生絕非偶然，它基于作家長期的藝術積累和勤奮的創(chuàng)作勞動。積淀與靈感的雙重作用，使作家心中的形象獲得了獨立的藝術生命，完成了意境的使命。

在文學創(chuàng)作的最后階段，即藝術表現階段，作家應綜合運用各種方法，增強作品的內涵和可讀性。在寫作過程中，作家不可避免地會遇到這樣一個問題：他心中所構思的形象與語言形式不符。古往今來，許多作家都在努力探索和創(chuàng)造最恰當、最完美的語言形式來傳達內心的形象。

優(yōu)秀的作家將充分發(fā)揮自己控制語言、認真學習、磨練的特殊能力，以形象為中心，建構最適合自己的語言形式。在書中《金剛石般的語言》一章里，介紹了語言作為構成作品的不可或缺的表意部分，具有獨特的表現力。它指出，語言應該賦予作品生動性，而不是晦澀浮華的文字。簡單本身也是一種美。

藝術表現有三個特點：真實性、概括性和想象性。現在我想談談我對藝術想象的看法。《賦予生命的源泉》印證想象是創(chuàng)作思想煥發(fā)的最好的媒介物。《夜行的驛車》以安徒生的故事進一步說明想象應基于現實并為了現實的幸福服務。

文學創(chuàng)作是一種藝術創(chuàng)作，藝術想象是其重要組成部分。但藝術想象并不是無限制的，它受制于客觀現實。任何對人的想象都是現實生活的產物。沒有現實，想象就沒有意義。

《在卡車的車廂里》呼吁作家應熱愛自然，將自己的情感融入到自然的美中，從而找到正確的方法表現自己。想象的愛與現實的黑暗形成對比，是一種悲哀。我們應該學會為人們和自己想象幸福，強調對現實的期待和追求。看完整本書，我可以意識到，在作者介紹文學創(chuàng)作方法的背后，有一條貫穿整本書的主線，那就是對真善美的追求。

作者渴望帶領讀者走向真善美的世界，實現文學美和生命美。

“真正的文學如菩提花一樣。它往往需要一段時間的距離來檢驗和評價文學的力量和完美，理解它的氣息，永不褪色的美。”文學創(chuàng)作的完成，對于作品來說其實是一個新的開始。

許多真正反映社會現實的作品在當今社會并不為公眾所接受和認可，但隨著時間的推移，人們會逐漸理解作品的真實內涵。因此，時間是一切事物的試金石，它一定會給一部真正優(yōu)秀的作品一個令人滿意的答案。

《金薔薇》澄明了所有“霧中的道路”，將文學創(chuàng)作的過程、方法、目的展示給讀者，最終把讀者引向了“廣闊而明朗的藝術天地”。全書向人們打開了一扇窗口，透過它，人們可以開始明白，真正的創(chuàng)作旨在讓大地美麗，讓人間充滿幸福與歡樂，讓人們有勇氣為自由和安寧而奮斗，讓人類廣闊的心靈和理性的力量去戰(zhàn)勝所有的黑暗。作家的工作不是手藝，也不是職業(yè)，而是使命。

作家從事寫作，既是心靈的召喚，也是所處時代的召喚、民族的召喚與人類的召喚。

撥去蒙在大眾心理中關于文學創(chuàng)作的迷霧，以大家能夠接受的方式向讀者闡明文學創(chuàng)作的方法，是《金薔薇》最大的價值。通過生活的積累、方法的體悟鍛造屬于我們自己的金薔薇，并不是天方夜譚。文思積至深，花開終有時。

金薔薇讀后感(篇8)

很難把帕烏斯托夫斯基說成一位稱職或有技巧的散文家，因為他太大方、太貪心了。大方和貪心這一對矛盾居然可以在一個人的寫作中同時出現。大方是說他總是把所見鋪陳在讀者面前，一分保留也沒有。俄羅斯博大的自然畫卷在他的筆下鋪開，小溪、森林、夕陽、莽原、北方的海；耀眼的秋光、激流、亂石灘、簌簌落下的木葉。廣闊的、細微的景色充塞在他散文的每個字間。由此也理解了他為何貪心。他用最美最貼切又瑣碎的形容詞，安插在每個定語和狀語部分，這讓他的語篇像閃光繁復的項鏈。他的熱情讓他忘記了自己給讀者提的忠告：“散文越是清澈，就越是美。質樸是美的必要條件。”

但他很能理解他的作家前輩，他與他們站在一起。比如他看到蒲寧作品里的光與色，看到雨果小說里涌動的情驅力，看到契訶夫文字背后悲憫謙遜的人格。

即使帕烏斯托夫斯基不算是一位天才級的散文家，卻值得憑借文本之外的理念被欣賞。他帶著對世界、對文學、對藝術家不可救藥的天真。談到寫作的靈感，他說：“預感到將會有一些使人愉悅的邂逅，也是大有利于寫作的?！闭劦綄χR的追求和探索，他說：“人類知識的任何領域都蘊藏有取之不盡的詩意?！闭劦饺粘Ｉ睿f：“詩意地理解生活，理解我們周圍的一切?！边€援引狄德羅的那句“藝術就是在平凡中找到不平凡，和在不平凡中找到平凡?！背撕V信生活與環(huán)境，最終會為人帶來好的際遇，他還相信藝術家本身。他認為，每個寫作者都有一位“作家守護神”，他的風格往往與你大相徑庭，但回顧時卻會發(fā)現，他在牽引著你寫作的偏向。

帕烏斯托夫斯基說，寫作散文最重要的地方是“找到聲音”。這個“聲音”就是散文內部的節(jié)奏。我發(fā)現他也是秉著這樣的人生態(tài)度的。作文他說：“按心靈的意志生活，這樣的生活方式體現了最健全的理智。永遠是創(chuàng)造者，永遠造福人類。”人生不也是，找到心靈內在的聲音，然后聽從它的指引，按照隱伏的波紋去航行、去適配自己的節(jié)奏。

談到這里，似乎要又要觸及那個老生常談的話題：文學真的是有用的嗎。帕烏斯托夫斯基用一句宣言式的話給出他的答案：“（文學）旨在讓大地美麗，讓人類廣闊的心靈和理性力量去戰(zhàn)勝黑暗，像不落的太陽一樣光華四射?！币苍S是他的腳下、他的身后，俄羅斯深厚的土地的生長性力量讓他懷抱這樣堅定的信念。

“輪船用鋼鐵的艏柱劃開冬日蒼白的海水，我恍惚覺得它正載著我航向必然的幸福?！碧_整個20世紀對文學價值的爭論，這回到對文學/人文原初性的期盼之上。那就是，文學/人文對世界的想象力，這是對構建更美好的秩序、社會、世界的想象。我們因為乖戾的懷疑，喪失了這種想象力，如果不把它片片撿回，人文在當下的價值如何接續(xù)。最后，引用帕氏自己的話定義這種想象：“我的朋友，您要善于駕馭想象，使之用于人們的幸福，也用于自己的幸福，切不要用于悲哀。”文學如此，人文也如此。

金薔薇讀后感(篇9)

在《一束假花》里，他認為：“對生活，對我們周圍一切的詩意的理解，是童年時代給我們最偉大的饋贈。”作者強調要以孩童純真幻想一切的眼光去體會生活，才能捕捉到生活的詩意。

這是人類藝術生活的特點。要對生活保持一雙發(fā)現美的眼睛，用單純而新鮮的眼光去感受生活的點點滴滴能透過一片秋葉，草地上一滴晨露，湖面泛起的一輪漣漪發(fā)現詩意，才能寫出好的作品。

《夜行的驛車》是作者最出色的“傳記性**之一”。童話作家安徒生在開往維羅納的夜車上遇到了三個女孩。他儼如預言家，對他們的未來做出期待的想象，贏得她們的傾慕。

安徒生帶著一顆悲傷的心離開了幸福，告別了愛情，走上了流浪的道路。這位偉大的藝術家為了想象放棄了對現實的熱愛，給世界帶來了童話般的快樂。藝術的想象**于幻想和追求幸福的過程。

藝術的生命之光，只有當藝術家給別人帶來的幸福，是因為他自己的想象而無法實現的時候，才能實現。莫泊桑認為想象力是藝術生命的源泉，是太陽和永生的上帝。真實生活龐大而又復雜。

一個人不可能從各各方面完全了解它，所以美總是被想象出來的。為了保持這種美，作家需要犧牲一些東西。在我們閱讀美好童話的時候，是否會想起那個內心孤獨，為藝術放棄幸福的偉大藝術家呢？

巴烏斯托夫斯基的審美著眼點在于美。他借安徒生的話說：“我在年輕的時候就曾向神發(fā)過誓，我要到處頌揚美不管我在那里見過它。

”人類藝術創(chuàng)作的一個重要情感作用：撫慰痛苦，慰藉心靈。巴烏斯托夫斯基的作品在人們體味生活艱辛和現實苦難的時候，不忘卻生活的美，不忘卻生活的詩意。

他把人生的苦難轉化為對真善美理想境界的追求，使人們的信靈得到慰藉，有信心戰(zhàn)勝苦難。

《金薔薇》是一部偉大的著作，它有美的故事，又有完整的科學理論。作者通過**，散文，筆記各種文體的表現形式把讀者引向廣闊的藝術天地。