學(xué)會看病讀后感

學(xué)會看病讀后感11篇。

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學(xué)會看病讀后感 篇1

自從讀了《學(xué)會看病》以后，我知道了要自己的事情自己做，還要有信心，用堅持不懈的信念來做。 還記得我五歲那年，媽媽帶我去大商買東西，去商場的時候，那有一個馬路，媽媽讓我自己過，我心想：這兒這么多車，太危險了，你給我一百個膽我也不敢過呀！想到這，我對媽媽說：“媽媽，我不敢過。”“不，你能行，只要你有信念，就一定能夠過去?！眿寢屛⑿χ鴮ξ艺f。說罷，便摸摸我的頭。我一震，心想：過一個馬路沒事的。我先看看左右有沒有車，等對面的綠燈亮了，我便一陣風(fēng)的跑到了對面去。我的心像大石頭一樣落地了。再看看媽媽，只見媽媽不慌不忙的走了過來。這時媽媽對我說：“看，過去了吧？只要你有信念，一定能行的。買完東西，媽媽讓我再過一次，我便輕而易舉的過去了。過了家門口的小賣店，媽媽給我買了一根雪糕，我樂滋滋的。 我感受到了自己的事情自己做，不但自己做還要有信心，用堅持不懈的信念來做，才能做好每一件事。在以后的學(xué)習(xí)中，生活中，凡是自己力所能及的事由自己完成。做作業(yè)不等不靠，主動完成。自己的房間經(jīng)常自己打掃，學(xué)習(xí)用具、生活用品擺放整潔，這種生活好習(xí)慣，好行為，好品質(zhì)，包括父母愛，老師愛，同學(xué)愛，自己愛自己的精神，伴我快樂，高興的，快活的成長。

學(xué)會看病讀后感 篇2

《學(xué)會看病》是我們近期學(xué)的一篇課文，讀了這篇課文后，我才知道母親的愛是深沉的，不管母親怎么對我，都是愛我的。

一般孩子生病了，父母除了著急，就是帶孩子上醫(yī)院。而課文中的這位母親原本想給孩子找藥吃，可最后又讓孩子自己去醫(yī)院看病。母親自己也不想讓孩子獨自去看病，可是這樣以后孩子離開了她，生了病怎么辦呢?所以，這位母親還是狠下心來讓孩子自己去看病。孩子回來后，母親很高興，兒子也學(xué)會了看病。

有人會說：“這一定是世界上最狠心的母親了。孩子生了病，不但不幫助他，還讓他自己去看病。”是的，有些人看了這篇課文確實會這樣說，可是，說這話的人有沒有想到：一味只顧溺愛孩子，孩子長大以后怎么辦呢?孩子會自力更生嗎?為此，我的回答是不會。如果我有孩子，我也會讓她盡量多做一些她所力所能及的事，不會溺愛她的。我認(rèn)為，課文中的母親是世界上最偉大的母親，因為，她讓自己的孩子做自己能做的事。這樣，孩子以后就會自己去看病，即使父母不在家也沒關(guān)系。

這篇課文讓我想起了幾個月前的事。那天，我們家來客人，爸爸媽媽要包餃子。爸爸在削蘿卜的時候，對我說：“來，讓你試試?！蔽医舆^削皮器，小心翼翼地削了起來，蘿卜被掉皮后，露出了雪白的“衣裳”。接著兩個、三個……餡和好后，媽媽喊道：“快來包餃子”。我正在玩游戲，不想“半途而廢”，但我還是極不情愿地跟著來包餃子。吃餃子的時候，爸爸媽媽都夸我包得好，我開心極了!現(xiàn)在，我終于知道了，爸爸媽媽是在鍛煉我，教會我生活的技能。我要感謝他們。

《學(xué)會看病》這篇課文讓我知道了，爸爸媽媽無論讓我們做什么事，都是為了我們好，他們是要讓我們學(xué)會獨立生存的能力。

學(xué)會看病讀后感 篇3

《學(xué)會看病》一文中的母親想讓兒子學(xué)會自己去看病。孩子確實應(yīng)當(dāng)學(xué)會自立，獨自面對危險與磨難才能成長。

母親讓生病的孩子獨自去看病時，說到：從他出門的那一分鐘起，我就后悔等復(fù)雜矛盾的心情的時候，我馬上體會到，母親很心疼。愛子情深，那孩子可是母親身上割下的一塊肉呀！我在想，母親是多么的偉大，當(dāng)她忍著劇痛生下孩子時，聽到孩子的哭聲后，先是喜悅而不是疼痛。母親完全忘了剛才的劇痛，因為她認(rèn)為自己生下的是一個幼小的生命，而沒想哺育他（她）的過程會是多么的艱辛。

文中的母親的愛是偉大的，因為她知道愛孩子就應(yīng)該用孩子。我想到了雍正皇帝少年時領(lǐng)悟到的一段話：愛不是愛，是溺愛；恨不是恨，而是恨鐵不成鋼；喜不是喜，喜多便會驕縱；憂不是憂，猶多便會自強；福不是福，福多便會招禍；禍不是禍，懼禍便會得福。雍正的話使我開竅，愛不能溺愛，恨鐵不成鋼也是恨，福禍能相交相替。

我還想到一個故事：鷹媽媽把剛出生的小鷹扔在山崖下，讓小鷹自己撲翅膀飛，飛不上來只能送死。鷹媽媽舍不得，但她清楚，上不來的小鷹日后也只能送死。這，就是肉弱強食。

鷹媽媽的故事讓我清楚的認(rèn)識到，在這個世界里，要想競爭，只能讓自己變強，而不是讓對手變?nèi)酢?/p>

我明白，自立才能生存，拼搏才會勝利。

學(xué)會看病讀后感 篇4

今天讀了《學(xué)會看病》，大體內(nèi)容是：一位媽媽發(fā)現(xiàn)兒子發(fā)了燒，想讓他獨自去看病?？僧?dāng)他的兒子去了之后，媽媽卻又擔(dān)心的不行。我感受到了母親對兒女深深的關(guān)愛。特別是當(dāng)兒子來到醫(yī)院，媽媽卻又后悔讓他獨自去了，深深的譴責(zé)自己：這一刻，我只要他在我的身邊！兒女離開了母親，母親卻在深深的牽掛著?？梢?，母親是多么擔(dān)憂兒女會受到傷害啊。

讀這篇文章，使我想到了發(fā)生在我自己身上的一件事。有一次，媽媽讓我一個人待在家里，她很快就會回來。媽媽走后我看起了書，還沒一小會兒，媽媽就打來了電話，告訴我不要碰電，不要給陌生人開門，餓了自己先吃點東西，她很快就會回來的。也是啊，孩子不在身邊，父母是多么擔(dān)心啊！友情讓人想念，親情更讓人牽腸掛肚呢。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。這首詩反映的是母親對兒女的掛念，兒女對父母的理解。父母養(yǎng)育我們，我們怎樣報恩呢？要用自己的努力來報恩。誰言寸草心，報得三春暉。是啊，天底下有什么情比得過父母的親情呢？

學(xué)會看病讀后感 篇5

今天，我們學(xué)習(xí)了很有教育意義的一篇課文《學(xué)會看病》，我認(rèn)真讀完后，感受很深。

讓我來講講里面的內(nèi)容吧，當(dāng)我讀到中間之后，我覺得那位母親真狠心，讓一個生病的孩子自己去看病，一點都不愛自己的孩子，可我讀到最后時，發(fā)現(xiàn)那位母親對孩子的用心，他是要鍛煉孩子，讓他的孩子自己成長。

這位母親好似我的媽媽。有一天，我吃完飯后，直接去床上看書了，只剩下碗筷讓媽媽洗。結(jié)果媽媽說：徐天戈，你過來一下，媽媽教你洗碗，做一些家務(wù)。

當(dāng)時，我很不想去，可是媽媽說的話不能不聽呀！我只好磨磨蹭蹭過去。到了廚房，媽媽洗了一個碗，然后說：我洗了一個，其它碗都由你來洗。

好吧！我有些無奈地說。這時我覺得我的媽媽是最狠心媽媽了，拿兒子下手。我洗好了碗之后，媽媽又讓我掃地，拖地，又讓我洗衣服，晾衣服。做完這些家務(wù)后，我累得上氣不接下氣。之后，媽媽又對我說：累了吧，吃點水果，好好休息一下。我回答道：好，謝謝您！

我在床上伸了個懶腰，立刻想到了今天學(xué)習(xí)的那一課。想到了媽媽原來是那么累，那么辛苦，天天在家里為我們做家務(wù)，任勞任怨，從不叫苦。我原來以為媽媽對我狠心，不愛我，我完全錯了。其實媽媽是為了鍛煉我，讓我成長。就像小樹只有經(jīng)歷過暴風(fēng)雨才能長大。

像文中的小男孩一樣，我總要經(jīng)歷鍛煉，媽媽都是為我著想，讓我長大，我這是第一次感到我長大了！

學(xué)會看病讀后感 篇6

那是一篇非常平凡的課文，可是，卻讓我難以忘懷！

那篇課文叫作《學(xué)會看病》，主要內(nèi)容是：有一天，作者的兒子生病了，我本是醫(yī)生，卻想讓兒子自己去看病，好不容易勸服了兒子，讓他自己去醫(yī)院。可是兩個小時過去了，兒子卻遲遲沒有回來，我很著急，可是又想著要鍛煉孩子，忍著沒去醫(yī)院找他。過了一會兒，兒子回來了，他驕傲地宣布：我已經(jīng)學(xué)會了看病，這真是件麻煩的事，而且你教我的步驟有些地方不對。

其實，我剛讀這篇課文的時候，感覺這位母親真狠心，可是當(dāng)我認(rèn)真閱讀幾遍后，卻發(fā)現(xiàn)了母親對孩子的用心良苦。母親其實是為了自己的兒子能夠獨立生活，因為她知道孩子總有一天要離開自己，獨自生活，所以，她抓住一切可以鍛煉孩子的機會。??！母愛，它是那么的偉大，不管母親怎樣對待孩子，那都是一種愛。

當(dāng)我看到最后一段時，我被深深的打動了：孩子，不要埋怨我在你生病時的冷漠?？傆幸惶炷阋x我遠去我預(yù)先能幫助你的是向你口授一張路線圖，它也許不那么準(zhǔn)確，但卻聊勝于無。多好的母親呀，雖然也許兒子當(dāng)時不理解，可是等他長大了就會感謝母親，感謝母親讓他學(xué)會了獨立生活。

母愛是偉大的，雖然每位母親教育孩子的方式不同，結(jié)果卻都一樣，只是想讓孩子健康的成長。

學(xué)會看病讀后感 篇7

“父愛如山，母愛似?！备改傅膼凼亲罴冋娴?。最近，我讀了一篇文章——《學(xué)會看病》，文章中母親的行為使我被深深感動了。

這篇文章寫了母親看到兒子生病，是普通感冒，便想鍛煉兒子，讓他獨自去看病，但是從兒子走后，母親很后悔，很擔(dān)心，不停地責(zé)備自已，直到兒子回來，母親才松了一口氣。但有的時候，有些小孩以為自已一個人去上學(xué)，一個人去坐公交車，就覺得父母不愛自已了，其實并不是這樣的，也許你的爸爸媽媽會再跟老師打電話，問你有沒有到學(xué)校，會和你打電話，一直在你耳邊叮囑。其實，這就是父母的愛呀！

這篇文章有一個地方是這樣寫的：“時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房?！睆倪@里我可以清楚地知道，病中的兒子第一次自已去醫(yī)院，母親心疼孩子，心中很不放心，所以在等待中覺得時間過得很艱難而緩慢。這種度日如年的感覺表現(xiàn)了愛子情深。

記得有一次，我上興趣班快遲到了，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，我?guī)缀跻蕹鰜砹?，就讓爸爸打個的`，只見爸爸把司機的車牌拍下來，媽媽在跟司機說什么，終于，在爸爸媽媽的再三叮囑下，車子啟動了。在學(xué)校里，老師在班上問我到?jīng)]到，我說到了，然后問了老師為什么突然問這個，老師笑著說：“你媽媽很不放心，讓我問一下?！蔽宜查g明白了，原來媽媽擔(dān)心我，才跟老師聯(lián)系的呀！

小鳥終要離開家人的懷抱，我們也終要離開家人這個避風(fēng)的港灣。但是家人的目光一直在背后注視著我們，相信在家人的陪伴下，我們定會愈飛愈高。

學(xué)會看病讀后感 篇8

今天，我讀了《學(xué)會看病》這篇文章，感想很深。文章講述了這樣一件事：兒子生病了，母親決定讓兒子獨自去看病。結(jié)果兒子學(xué)會了看病，母親感到很高興。

這位母親的教育方法很獨特。她不像有些父母那樣事必躬親，而是采用“放手的方式”，讓兒子獨自行事，鍛煉他獨自生活的能力。這種做法看起來有些“殘忍”，但恰恰是她的“獨到之處”。因為孩子總有一天會長大，要獨自面對困難，獨自面對成長路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，獨自去闖過生活中的一道道難關(guān)。如果生活是一座危機四伏的迷宮，那么我們就是迷宮中的“闖關(guān)者”。當(dāng)我們迷失方向，遇到危險的時候，就需要一位“引路人”帶我們逃離險境，讓我們繼續(xù)勇往直前，但她們不可能始終陪伴在我們身邊，所以讓“闖關(guān)者”學(xué)會獨立生活，勇于面對困難并掌握戰(zhàn)勝困難的本領(lǐng)是一位優(yōu)秀的“引路人”真正應(yīng)該做的。

然而，生活中有許多的“引路人”能夠這樣做，但有多少孩子能夠理解和接受他們的做法呢？現(xiàn)在的孩子都是父母的心肝寶貝，是家中的“小皇帝”“小公主”，每天都在蜜罐里養(yǎng)著，過的衣來伸手飯來張口的生活，父母把他們寵上了天。前幾天，我看到一篇報道，一位母親與她的兒子相依為命，這位母親對兒子特寵愛，什么活都由母親包干了，他一天跑的只知道玩。他慢慢地長大了，母親也老了，母親不能養(yǎng)活他了，他只好獨自去面對生活。但由于他承受不住生活中的重重困難和壓力，最后自殺了。這難道不是一個悲劇嗎？

真是可憐天下父母心?。?/p>

幸好我的母親不是那樣寵孩子的。她處處“刁難”“虐待”“折磨”我，從“逼”我自己穿衣服，等我稍長大了就“拋開”我，讓我一個人睡，現(xiàn)在“逼”我學(xué)做飯、洗衣服等?？墒悄阕屛易兊贸墒炝硕铝?、學(xué)會了生活、學(xué)會了堅強?，F(xiàn)在我更理解母親的教育—放手的愛。

讀完本課文，我明白了世上有一種愛叫放手。

學(xué)會看病讀后感 篇9

媽媽的愛是無私的，是無微不至的。

記的讀過一篇名叫《學(xué)會看病》的文章。講述的是一位做醫(yī)生的母親，當(dāng)兒子生病的時候，不但沒給他治療，反而讓兒子獨自去醫(yī)院看病，兒子去醫(yī)院后，在家中等待兒子回來的母親，既擔(dān)心、后悔，又自責(zé)不已，直到兒子學(xué)會看病平安回家的故事。文中母親用這種方式雖然有些殘忍，卻磨練了兒子獨自面對生活的能力。

我特佩服文中的那位母親，她知道該用什么方法讓兒子學(xué)會獨立。其實我也非常贊同那位母親的做法，看看我們四周的孩子，哪一個不是在蜜罐里長大的，個個都是嬌生慣養(yǎng)，獨立能力都很差，往往自己能做到的事卻要假手別人，衣來伸手飯來張口，而且稍不如意就大發(fā)脾氣，往往是父母看著孩子的.臉色過日子。社會在飛速發(fā)展，如果我們不能獨立，那么只有一種結(jié)果，那就是被社會所淘汰，永遠也融入不到社會的大家庭中去。

學(xué)會看病讀后感 篇10

《學(xué)會看病》讀后感1

讀完了《學(xué)會看病》這篇課文，我懂得了一個道理。

這篇課文主要講了：有一天，兒子感冒了，他的母親讓他獨自去醫(yī)院看病，他學(xué)會了看病的事。媽媽這樣做也是為了鍛煉兒子獨自面對生活能力，也表達了母親對兒子深深地愛。

記得有一次，我的身體很難受，那時我的爸爸媽媽也不在家，我就打電話給我的爸爸媽媽。媽媽在電話里對我說：“兒子，有什么事嗎?”我說：“媽媽，我感冒了，家里有藥嗎?”媽媽說：“沒有了，不過家里的客廳里的桌子上有五十元錢，你自己拿去看病吧。”我回答說：“好吧”。其實那時候，我的媽媽也也很后悔，不該不陪我去看病。我看完病后打電話告訴媽媽，她才放心。

從這篇課文我體會到了：人應(yīng)該不斷地面對生活。

《學(xué)會看病》讀后感2

生活是知識的大門，有一把鑰匙可以開啟，那就是實踐。

《學(xué)會看病》這篇課文向我們講述的是：一個母親側(cè)面的愛。作者畢淑敏在一天發(fā)現(xiàn)兒子生病了，她并沒有像以往一樣給兒子找藥，而是讓他自己去醫(yī)院看病，在這過程中這位母親是著急的，是后悔的，是坎坷不安的。在生活中，每位父母也像這樣，表面上不愛孩子了，但是事實上心卻一直掛念著孩子。

這篇課文讓我知道了每個人只有學(xué)會“自己做”，才會擁有生活的能力和經(jīng)驗。

《學(xué)會看病》讀后感3

《學(xué)會看病》這篇課文還讓我想起二年級的一件事，記得在那時，媽媽總是每天非常辛苦的接送我上下學(xué)，然后再去上班，有一天早晨媽媽突然對我說，她不能再送我上下學(xué)了，這句話好像晴朗的天空中來了一道閃電，我的腦袋“嗡”地一下子就大了，這可怎么辦呀?這時，媽媽要上班去了，她一邊把一串新鑰匙拿給我，一邊急沖沖地跑下樓去，這下家里就只剩我一個人了，上學(xué)的時間也要到了，我只好背起書包，硬著頭皮往外走。走出小區(qū)，我的背后傳來了清脆的腳步聲，我害怕極了，心想：會不會是有壞人在偷偷的跟蹤我呀?于是，我急忙回頭一看，哦，原來是穿高跟鞋的阿姨，也在趕去上班，真是虛驚一場，想著想著，就快到學(xué)校了。看來只要相信自己，對自己充滿信心，你就一定能行!

的確，總有一天，我們要離開父母溫暖的懷抱，飛向廣闊的藍天，因此，你要相信，我一定能行。

《學(xué)會看病》讀后感4

前幾天，我看了《學(xué)會看病》，讀完這篇畢淑敏作家的文章后，我不禁有所感悟：原來世界上有一種愛叫磨煉。

這篇課文主要講了當(dāng)兒子生病時，媽媽不但不管，反而讓獨生子自己去看病。

我認(rèn)為母親的做法是對的，因為我們現(xiàn)在都是家里的“小皇帝”，“小公主”，都是衣來張口，飯來抻手的，在家里都不干活，家長寵著我們。有一點雞毛蒜皮的小事就急得不得了。我們有什么事情也依賴家長，從不自己做，像這樣的話，就會惡性循環(huán)下去。

有一次，我在家里看動畫片正看得起勁時，媽媽讓我去買兩個柿子，因為媽媽的腳很疼，我就不去，于是媽媽生氣了，把電視給關(guān)了，我只好不情愿地云了。走在路上，我非常生氣，回到家里，卻看到了媽媽擔(dān)心的面孔。

文中母親的作法是現(xiàn)實生活中大多數(shù)家長做不到的，這位母親真的可以是稱為“模范母親”的了!其實愛的表達方式有很多，所以，不同的方式不同的愛。

《學(xué)會看病》讀后感5

一般孩子生病了，父母除了著急，就是帶孩子上醫(yī)院。而課文中的這位母親原本想給孩子找藥吃，可最后又讓孩子自己去醫(yī)院看病。母親自己也不想讓孩子獨自去看病，可是這樣以后孩子離開了她，生了病怎么辦呢?所以，這位母親還是狠下心來讓孩子自己去看病。孩子回來后，母親很高興，兒子也學(xué)會了看病。

有人會說：“這一定是世界上最狠心的母親了。孩子生了病，不但不幫助他，還讓他自己去看病?！笔堑?，有些人看了這篇課文確實會這樣說，可是，說這話的人有沒有想到：一味只顧溺愛孩子，孩子長大以后怎么辦呢?孩子會自力更生嗎?為此，我的`回答是不會。如果我有孩子，我也會讓她盡量多做一些她所力所能及的事，不會溺愛她的。我認(rèn)為，課文中的母親是世界上最偉大的母親，因為，她讓自己的孩子做自己能做的事。這樣，孩子以后就會自己去看病，即使父母不在家也沒關(guān)系。這篇課文讓我想起了幾個月前的事。那天，我們家來客人，爸爸媽媽要包餃子。爸爸在削蘿卜的時候，對我說：“來，讓你試試。”我接過削皮器，小心翼翼地削了起來，蘿卜被掉皮后，露出了雪白的“衣裳”。接著兩個、三個……餡和好后，媽媽喊道：“快來包餃子”。我正在玩游戲，不想“半途而廢”，但我還是極不情愿地跟著來包餃子。吃餃子的時候，爸爸媽媽都夸我包得好，我開心極了!現(xiàn)在，我終于知道了，爸爸媽媽是在鍛煉我，教會我生活的技能。我要感謝他們。

《學(xué)會看病》這篇課文讓我知道了，爸爸媽媽無論讓我們做什么事，都是為了我們好，他們是要讓我們學(xué)會獨立生存的能力。

《學(xué)會看病》讀后感6

《學(xué)會看病》這篇課文講了兒子感冒發(fā)燒了，作為醫(yī)生的媽媽不但不給兒子看病，而且還狠下心讓兒子忍著病痛獨自去醫(yī)院看病，只給了兒子一張看病的流程圖。當(dāng)兒子走出家門的那一刻，這位媽媽就開始后悔，經(jīng)過漫長的等待，兒子終于回到了家，作者看到兒子臉上的笑容，就知道他學(xué)會了看病，也學(xué)會了面對困難。

如今，我讀了《學(xué)會看病》這篇課文，更加明白了，孩子首先要學(xué)會獨立面對各種困難，經(jīng)歷各種磨練才能有堅強的意志。我突然發(fā)現(xiàn)很多事情自己是可以做到的。多那件事之后，我無論做什么事情都不再先想著依賴別人，而是嘗試讓自己去獨立完成。

《學(xué)會看病》讀后感7

文章中的一位偉大的母親為了鍛煉兒子的獨自面對生活、面對困難的能力，狠下了心，讓生病的兒子獨自去醫(yī)院看病，而自己卻只向兒子口授了一張不太準(zhǔn)確的路線圖。

讀完了這個小故事，我想到了小時候的一次有趣經(jīng)歷。小時候的我膽小怕事，從來不敢自己獨自在一個屋子里睡覺，所以，都是和爸爸、媽媽一起睡。有一天，媽媽突然對我說：“珺珺，你長大了，得一個人睡了?！薄鞍?為什么?”我被媽媽的這個決定嚇了一大跳，媽媽拍拍我的頭，溫柔地說：“沒關(guān)系，凡事總有第一次，害怕是很正常的，但是只要你邁出了第一步，你就成功了，不是嗎?”我輕輕地點點頭說：“好吧，那我試試?！钡搅送砩?點，我來到自己的房間，將房間的燈全部打開，然后，我小心翼翼地爬上了我的小床，我準(zhǔn)備睡覺了，躺下后，兩只眼睛瞪得圓圓的，因為沒有爸爸、媽媽在身邊，心里還是像揣著一只小兔子一樣惶恐不安。過了一會兒，媽媽走了進來，坐在我身邊遞給我一個毛絨絨的玩具熊，說：“你今天就抱著它睡吧!”結(jié)果了媽媽手中的毛毛熊玩具，看著媽媽，不一會兒，我便進入了夢鄉(xiāng)。從此以后，我慢慢適應(yīng)了獨自一個人睡覺。

現(xiàn)在想起來，這不也是媽媽在鍛煉我嗎?

《學(xué)會看病》讀后感8

不經(jīng)意地翻開語文書，《學(xué)會看病》這篇課文吸引了我的目光，細細地讀完這篇課文，我深有感觸。

課文主要描寫了一位母親，自己本身就是醫(yī)生。雖然完全有能力為兒子在家看病，卻堅持讓兒子獨自一人到醫(yī)院看病的事。課文中的一句話給我的感觸很深：孩子，不要埋怨我在你生病時的冷漠?？傆幸惶?，你要離我遠去，獨自面對生活。

是啊，總有一天，我們的父母要離開我們，總有一天，我們要獨自一人闖世界，在這之前，我們就應(yīng)當(dāng)做好充足的準(zhǔn)備。

我又不禁想起了四年級曾學(xué)過的一篇課文：《烏塔》。僅有14歲的小女孩烏塔，利用暑假時間，自己掙錢，獨自一人游歐洲的事，她還說，以后要到遙遠的中國來玩。烏塔的能力使我無比的驚訝，她的自理能力是多么強呀!

學(xué)會看病讀后感 篇11

讀了《學(xué)會看病》這篇課文后，我的體會是：母愛是呵護也是一種責(zé)任。

這篇課文講的是作者的兒子感冒了，母親讓他獨自去醫(yī)院學(xué)會了看病的事。母親想用這種方式，鍛煉兒子獨立面對生活的能力。文中字里行間，表達了母親對兒子深深的愛。雖然作者讓她兒子獨立看病，她雖人在家，但心卻早已在她兒子身上，“自責(zé)”“后悔”“不放心”伴隨她度過那兒子去醫(yī)院看病的時光，其實天下母親都是這樣的，她們既想讓孩子學(xué)會獨立又擔(dān)心孩子會出現(xiàn)意外，心始終都揪在一起。我的母親為鍛煉我的能力也曾這樣過。

記得有一次，我的稿紙用完了要再買。媽媽說：“蘇薇，你都那么大了，自己去買吧！”我點點頭，但出門時媽媽還在喋喋不休地叮囑：“出門小心，過馬路要走斑馬線，要看紅綠燈，注意拐彎車，不要和陌生人說話，買完東西早點回來……”我都到樓下了，耳邊還回蕩著媽媽剛才說的那段話。我跑到離我們家最近的文具店，可關(guān)門了，我又到了另一家文具店買了稿紙。二十分鐘后，等我跑到自己家樓下，發(fā)現(xiàn)媽媽竟在樓梯口等我，我奇怪地問：“媽媽您怎么在這兒？”媽媽說：“你可回來了，我都急死了，怎么這么長時間才回來？”那一刻我知道母親雖然想讓我早日學(xué)會獨立，但母親還是不放心讓我自己買東西。這二十分鐘也許是她難熬的時光吧！母愛就在這等候中。

母愛有很多種，有一種可以使你學(xué)會自立自理，獨立面對生活。但就在訓(xùn)練孩子學(xué)會獨立時，往往也是做母親的最擔(dān)心、最后悔、最自責(zé)的時光。理解母親吧！也許有時你覺得這樣做很冷漠，可這背后依然藏一顆愛你的心。

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學(xué)會看病讀后感

閱讀一本優(yōu)秀的作品后，如何寫出一篇好的讀后感呢？我發(fā)現(xiàn)，閱讀后我往往會和書中人物產(chǎn)生共鳴，這是非常重要的細節(jié)之一。在寫讀后感時，我們可以從自己深刻的感受入手，將其融入文章中。基于此，我們特別為您編輯了“學(xué)會看病讀后感”，希望能夠滿足您的需要。

學(xué)會看病讀后感(篇1)

我自從讀了20課《學(xué)會看病》這篇課文后，思緒萬千。這篇課文主要寫了，一個兒子發(fā)燒了，母親讓他獨自上醫(yī)院看病，他學(xué)會了獨自看病的動人事情。

我感到課文中母親的用心良苦，她為兒子的未來著想，自小磨練孩子的自理能力，從而幫助孩子獨自面對生活。而不是向一些父母，他們對子女過多的寵愛，如報紙上曾經(jīng)報導(dǎo)過一篇新聞：一個大學(xué)生，學(xué)習(xí)很好，考上了一所名牌大學(xué)。可是他連最平常的家務(wù)，洗衣服都不會洗，所以鬧得整個宿舍都臭氣熏天。最后，學(xué)校開除了他。

這種故事很多，這些學(xué)生的家長認(rèn)為學(xué)習(xí)是最重要的，做家務(wù)根本沒有那個必要。而我不是那么認(rèn)為，我認(rèn)為一個人要先學(xué)會做人，再學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)固然重要，但只會學(xué)習(xí)不會生活的人有什么用呢？我們一定要自小開始自力更生，長大后才能做個有用的人。家長們只要向孩子口授一張人生路線圖，給孩子的茫茫前途點亮人生的指路燈，它將引導(dǎo)孩子的自已生活。所以我想對家長們說：“請放手吧，讓我們像雛鷹一樣在蔚藍的天空飛翔，我們不原意做籠中鳥，只有在自由、和諧的環(huán)境中我們才能茁壯成長?！?/p>

課文中的這位偉大的母親使人深深感動，讓我的心久久不能平靜，她是眾多母親中的一員，都是因為愛兒子，才這樣做的。

學(xué)會看病讀后感(篇2)

讀了《學(xué)會看病》這篇課文后，我的體會是：母愛是呵護也是一種責(zé)任。

這篇課文講的是作者的兒子感冒了，母親讓他獨自去醫(yī)院學(xué)會了看病的事。母親想用這種方式，鍛煉兒子獨立面對生活的能力。文中字里行間，表達了母親對兒子深深的愛。雖然作者讓她兒子獨立看病，她雖人在家，但心卻早已在她兒子身上，“自責(zé)”“后悔”“不放心”伴隨她度過那兒子去醫(yī)院看病的時光，其實天下母親都是這樣的，她們既想讓孩子學(xué)會獨立又擔(dān)心孩子會出現(xiàn)意外，心始終都揪在一起。我的母親為鍛煉我的能力也曾這樣過。

記得有一次，我的稿紙用完了要再買。媽媽說：“蘇薇，你都那么大了，自己去買吧！”我點點頭，但出門時媽媽還在喋喋不休地叮囑：“出門小心，過馬路要走斑馬線，要看紅綠燈，注意拐彎車，不要和陌生人說話，買完東西早點回來……”我都到樓下了，耳邊還回蕩著媽媽剛才說的那段話。我跑到離我們家最近的文具店，可關(guān)門了，我又到了另一家文具店買了稿紙。二十分鐘后，等我跑到自己家樓下，發(fā)現(xiàn)媽媽竟在樓梯口等我，我奇怪地問：“媽媽您怎么在這兒？”媽媽說：“你可回來了，我都急死了，怎么這么長時間才回來？”那一刻我知道母親雖然想讓我早日學(xué)會獨立，但母親還是不放心讓我自己買東西。這二十分鐘也許是她難熬的時光吧！母愛就在這等候中。

母愛有很多種，有一種可以使你學(xué)會自立自理，獨立面對生活。但就在訓(xùn)練孩子學(xué)會獨立時，往往也是做母親的最擔(dān)心、最后悔、最自責(zé)的時光。理解母親吧！也許有時你覺得這樣做很冷漠，可這背后依然藏一顆愛你的心。

學(xué)會看病讀后感(篇3)

《學(xué)會看病》是我們近期學(xué)的令我感受最深的文章。它讓我懂得母親的愛是深沉的，不管母親怎么對我，都是愛的表現(xiàn)！

這篇課文的母親為了讓孩子學(xué)會自立，這位母親狠下心來讓孩子獨自去看病，孩子回來后，母親很高興，并且兒子也學(xué)會了看病。

讀了這篇文章后，后排的林依依對我說：這位母親心真狠。自己的親兒子生病了，不但不幫助他，反而讓他自己去看病。但我認(rèn)為是這樣的不是這樣的。我反來對林依依說：如果一味只顧溺愛孩子，孩子長大以后怎們辦？孩子能自力更生嗎？不會，肯定不會。對于孩子我們絕對不能溺愛！因此，課文中的母親是世界上最偉大的母親。

這篇課文讓我想起了上個月的一件事。我在房間里看科幻小說《血腥瑪麗》剛看到最恐怖的環(huán)節(jié)，林慧嫻拖地快點給我下來！我媽來了個河?xùn)|獅子吼，差點沒把我嚇?biāo)馈Ｎ疑鷼獾陌褧拥缴嘲l(fā)上走下樓把樓梯踩得咚咚作響，極不情愿的拿起拖把。冰死我了！我對著媽媽叫，可她好像沒聽見，我氣得全身發(fā)熱很不得把她殺了，可誰叫在家里她的官位比我大我只好老老實實拖地了，我邊拖邊埋怨世上有咋懶得媽嗎？到今天，我才知道她是為我好！想讓我早些學(xué)會生活中必不可缺的技能，等將來面對時措手不及。

人遲早要學(xué)會獨立，晚學(xué)不如早學(xué)！

學(xué)會看病讀后感(篇4)

讀了《學(xué)會看病》這篇文章，讓我感受到了每位母親與眾不同的愛。當(dāng)然母愛是偉大的，無私的，那么每位母親的愛的方式是不同的，是不一樣的。

這篇課文主要講了：兒子生病時，母親不但不帶兒子去看病，還讓他自己去看病。最終兒子學(xué)會了看病。

是啊，哪個母親不愛自己的孩子呢？但是每個母親愛的方式是不同的。對于我來說，我對文中這位母親這有唯一的評價——冷漠。哪一個母親在孩子生病時不帶孩子去醫(yī)院看病，還讓他自己去醫(yī)院。難道文中的兒子不是母親親生的嗎？只不過這是放手的愛，是偉大.無私的愛。

讀了這篇文章讓我想到了在我生病的時候，媽媽不像文中的媽媽一樣冷漠.無情，讓我自己去醫(yī)院。就在三年級的時候，我感冒了，媽媽不但給我請假，還帶我去輸液。媽媽在我旁邊陪著我，幫我預(yù)習(xí)要學(xué)習(xí)的課文，當(dāng)時我還不明白媽媽對我的愛，我還嘮叨了幾句：“太煩了，總是呆在我身邊，好像黏在我身邊了，讓我快不能彈動了?！弊x了這篇文章讓我知道了媽媽對我的愛。我知道，媽媽不但不會讓我獨自去看病，而我知道媽媽不是向文中母親那樣放手的愛。這是呵護的愛，盡到一個母親責(zé)任的愛。這讓我從心底里知道了媽媽對我的愛。沒錯，媽媽是世界上最愛我們的人，是深深愛著我的。

這讓我更加懂得了“母愛是世界上最偉大的愛?！辈诲e，母愛是偉大.無私的愛，但是母愛不一定是溺愛，也有放手的愛，我把它叫做“放手之愛”。

學(xué)會看病讀后感(篇5)

今天看了文章《學(xué)會看病》，感觸很深。文章講述了一個兒子生病，母親決定讓兒子一個人去看醫(yī)生的故事。結(jié)果兒子學(xué)會了看病，媽媽很開心。

母親的教育方式很獨特。不像有些父母，她是親力親為的。相反，她讓兒子獨自行動，鍛煉他獨自生活的能力。這看似殘酷，但卻是她的獨特之處。因為孩子總有一天會長大，要一個人面對困難，一個人面對成長路上的起起落落，一個人經(jīng)歷生活中的困難。如果生活是一個充滿危險的迷宮，那么我們就是迷宮中的先鋒。當(dāng)我們迷失在危險中，我們需要一個向?qū)覀兠撾x危險，這樣我們才能繼續(xù)勇敢前行，但他們不可能永遠和我們在一起。所以，一個優(yōu)秀的導(dǎo)游真的需要學(xué)會獨立生活，勇敢面對困難，掌握克服困難的能力。

然而，生活中有許多指導(dǎo)者可以為，這樣做，但是有多少孩子能夠理解并接受他們的實踐呢？現(xiàn)在的孩子是父母的寵兒。他們是家里的小皇帝小公主。天天在蜜罐里養(yǎng)，父母寵著。前幾天看了一篇報道，說是一位母親和兒子相依為命。這位母親非常愛她的兒子，所以她負(fù)責(zé)所有的工作。他所做的只是玩耍。他慢慢長大，媽媽也老了。他的母親無法養(yǎng)活他，所以他不得不獨自面對生活。但是因為無法承受生活中的困難和壓力，他最終自殺了。這不是悲劇嗎？

窮的繼承風(fēng)！

幸運的是，我媽媽沒有那樣寵壞她的孩子。她刁難我，到處辱罵我，折磨我，逼著我自己穿衣服，讓我長大后一個人睡，現(xiàn)在又逼著我學(xué)做飯洗衣服。但是你讓我變得成熟懂事，學(xué)會了生活，學(xué)會了堅強?，F(xiàn)在明白了媽媽的教育，放下了愛。

看完這篇文字，我明白了世界上有一種愛叫放手。

學(xué)會看病讀后感(篇6)

《學(xué)會看病》一文主要講了：兒子感冒了，母親讓兒子一個人去醫(yī)院看病，最后竟然學(xué)會了獨立。

文字讓我感動的畫面是：兒子搖搖晃晃地走了，從他出門的那一分鐘起，我就開始后悔。我想我一定是世上最狠心的母親。在孩子有病的'時候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。我就是想鍛煉他，也該領(lǐng)著他一道去，一路上指點指點，讓他先有個印象，以后再按圖索驥。這樣雖說可能留不下記憶的痕跡，但來日方長，又何必在意這病中的分分秒秒呢？

雖然我們還是小孩子，但有些事情我們也是應(yīng)該做的，一個人不可能在父母的懷抱里生活一輩子。而且，父母這種嚴(yán)厲的愛也是對我們的關(guān)心與呵護。就拿我最近發(fā)生的這件事來說吧。

那是一個星期天，同學(xué)到我家去寫作業(yè)。我看見她有一個非常漂亮的小貓改正帶，我把它捧在手里，目不轉(zhuǎn)睛地看著。一不小心，改正帶掉在了地上，摔壞了。我心想：這可怎么辦？這個改正帶很貴的……她好像沒事似的，笑著對我說：“沒關(guān)系，我自己再買一個就是了?！薄罢娴膯幔俊蔽野底詰c幸。但好景不長，這件事被媽媽發(fā)現(xiàn)了，嚴(yán)厲地對我說：“摔壞了別人的東西就必須賠！”我只好服從命令，買了一個。

一個人不可能在父母的羽翼下生活一輩子，正如鷹媽媽那樣做，把自己的雛兒推下懸崖，是為了它以后的生活。所以，我們要自己解決問題，不要依賴別人，將來在社會上才有立足之地。這件事啟發(fā)了我，打動了我！

學(xué)會看病讀后感(篇7)

今天，我讀了《學(xué)會看病》這篇文章，感想很深。文章講述了這樣一件事：兒子生病了，母親決定讓兒子獨自去看病。結(jié)果兒子學(xué)會了看病，母親感到很高興。

這位母親的教育方法很獨特。她不像有些父母那樣事必躬親，而是采用“放手的方式”，讓兒子獨自行事，鍛煉他獨自生活的能力。這種做法看起來有些“殘忍”，但恰恰是她的“獨到之處”。因為孩子總有一天會長大，要獨自面對困難，獨自面對成長路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，獨自去闖過生活中的一道道難關(guān)。如果生活是一座危機四伏的迷宮，那么我們就是迷宮中的“闖關(guān)者”。當(dāng)我們迷失方向，遇到危險的時候，就需要一位“引路人”帶我們逃離險境，讓我們繼續(xù)勇往直前，但她們不可能始終陪伴在我們身邊，所以讓“闖關(guān)者”學(xué)會獨立生活，勇于面對困難并掌握戰(zhàn)勝困難的本領(lǐng)是一位優(yōu)秀的“引路人”真正應(yīng)該做的。

然而，生活中有許多的“引路人”能夠這樣做，但有多少孩子能夠理解和接受他們的做法呢？現(xiàn)在的孩子都是父母的心肝寶貝，是家中的“小皇帝”“小公主”，每天都在蜜罐里養(yǎng)著，過的衣來伸手飯來張口的生活，父母把他們寵上了天。前幾天，我看到一篇報道，一位母親與她的兒子相依為命，這位母親對兒子特寵愛，什么活都由母親包干了，他一天跑的只知道玩。他慢慢地長大了，母親也老了，母親不能養(yǎng)活他了，他只好獨自去面對生活。但由于他承受不住生活中的重重困難和壓力，最后自殺了。這難道不是一個悲劇嗎？

真是可憐天下父母心?。?/p>

幸好我的母親不是那樣寵孩子的。她處處“刁難”“虐待”“折磨”我，從“逼”我自己穿衣服，等我稍長大了就“拋開”我，讓我一個人睡，現(xiàn)在“逼”我學(xué)做飯、洗衣服等。可是你讓我變得成熟了懂事了、學(xué)會了生活、學(xué)會了堅強?，F(xiàn)在我更理解母親的教育—放手的愛。

讀完本課文，我明白了世上有一種愛叫放手。

學(xué)會看病讀后感(篇8)

媽媽的愛是無私的，是無微不至的。

記的讀過一篇名叫《學(xué)會看病》的文章。講述的是一位做醫(yī)生的母親，當(dāng)兒子生病的時候，不但沒給他治療，反而讓兒子獨自去醫(yī)院看病，兒子去醫(yī)院后，在家中等待兒子回來的母親，既擔(dān)心、后悔，又自責(zé)不已，直到兒子學(xué)會看病平安回家的故事。文中母親用這種方式雖然有些殘忍，卻磨練了兒子獨自面對生活的能力。

我特佩服文中的那位母親，她知道該用什么方法讓兒子學(xué)會獨立。其實我也非常贊同那位母親的做法，看看我們四周的孩子，哪一個不是在蜜罐里長大的，個個都是嬌生慣養(yǎng)，獨立能力都很差，往往自己能做到的事卻要假手別人，衣來伸手飯來張口，而且稍不如意就大發(fā)脾氣，往往是父母看著孩子的.臉色過日子。社會在飛速發(fā)展，如果我們不能獨立，那么只有一種結(jié)果，那就是被社會所淘汰，永遠也融入不到社會的大家庭中去。

學(xué)會看病讀后感(篇9)

自從讀了《學(xué)會看病》以后，我知道了要自己的事情自己做，還要有信心，用堅持不懈的信念來做。 還記得我五歲那年，媽媽帶我去大商買東西，去商場的時候，那有一個馬路，媽媽讓我自己過，我心想：這兒這么多車，太危險了，你給我一百個膽我也不敢過呀！想到這，我對媽媽說：“媽媽，我不敢過。”“不，你能行，只要你有信念，就一定能夠過去?！眿寢屛⑿χ鴮ξ艺f。說罷，便摸摸我的頭。我一震，心想：過一個馬路沒事的。我先看看左右有沒有車，等對面的綠燈亮了，我便一陣風(fēng)的跑到了對面去。我的心像大石頭一樣落地了。再看看媽媽，只見媽媽不慌不忙的走了過來。這時媽媽對我說：“看，過去了吧？只要你有信念，一定能行的。買完東西，媽媽讓我再過一次，我便輕而易舉的過去了。過了家門口的小賣店，媽媽給我買了一根雪糕，我樂滋滋的。 我感受到了自己的事情自己做，不但自己做還要有信心，用堅持不懈的信念來做，才能做好每一件事。在以后的學(xué)習(xí)中，生活中，凡是自己力所能及的事由自己完成。做作業(yè)不等不靠，主動完成。自己的房間經(jīng)常自己打掃，學(xué)習(xí)用具、生活用品擺放整潔，這種生活好習(xí)慣，好行為，好品質(zhì)，包括父母愛，老師愛，同學(xué)愛，自己愛自己的精神，伴我快樂，高興的，快活的成長。

學(xué)會看病讀后感(篇10)

最近，我學(xué)了一篇課文，《學(xué)會看病》，作者是畢淑敏。本文講了孩子生病了，母親原想在家找藥給孩子吃，但母親怔住了她想：應(yīng)該讓孩子學(xué)會獨立。母親也舍不得讓自己的孩子去看病，但母親狠下心來，叫自己的孩子去看病?？吹竭@里大家可能會想這個母親怎么那么狠心，可是可憐天下父母心，有許多家長從小就溺愛孩子，什么事也不讓他們做，是他們變成了小公主，小皇帝。等這些在愛中成長的孩子長大了，可能會走上不歸路，可這都怪誰呢？這一切都是那些溺愛他們的爸爸媽媽造成的，所以文中的媽媽沒有錯，反而是一個好榜樣。接著，孩子搖搖晃晃地出門去看病了，母親又是擔(dān)心又是自責(zé)，當(dāng)看到兒子回來的時候，母親勇氣回升了。

這篇課文使我想起了暑假的一件事。

那是暑假中的一天，我們一家人回到了外婆家，我正在看電視，媽媽叫我?guī)退岩话碌臇|西送給山上那戶人家，我心里想：媽媽，您自己不會送嗎。但是我還是答應(yīng)了，在上山的時候，我滿頭大汗，因為路很陡，我一路在想：媽媽不是經(jīng)常跟我說，不要到山上玩嗎，今天怎么了，竟然讓我送東西，太不可思議了。想著想著，就得去到了那戶人家，我把東西送給了那戶人家后，就下山了。

到家時已是傍晚，媽媽見我回來了，激動地說：女兒你沒事吧，可讓媽媽擔(dān)心壞了。過了一會，媽媽說：女兒，我其實是想讓你學(xué)會獨立，你可別怪我。原來媽媽是想讓我學(xué)會獨立。

這篇課文使我明白了一個深刻的道理：有一種愛叫放手，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成獨立，就如文中母親所說，孩子，總有一天，我會離你而去，我預(yù)先能幫助你的，就是口授一張路線圖，也許它并不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無。

學(xué)會看病讀后感(篇11)

今天，我們上了一篇課文《學(xué)會看病》，讀了這篇課文，我深受啟發(fā)。

這篇課文講了：兒子感冒了，媽媽讓他獨自上醫(yī)院看病，學(xué)會看病，最后兒子成功學(xué)會了看病的事。

當(dāng)我讀到“打算讓兒子獨自去看病，”心想，這位媽媽太狠心了吧。兒子生病，不但不幫助兒子，還讓他獨自一人去看病。要是別人媽媽的話，早就帶他上醫(yī)院看病了。帶著凝問，我往下讀，讀到“我能幫助你，就只有向你口授一張路線圖，它也許是不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無”時，發(fā)現(xiàn)原來這位母親是利用了一種不同的方式來表達了對兒子無限的、深深的愛，讓他學(xué)會了面對生活。

此時，我不由地開始敬佩這位母親的明智。我覺得愛孩子并非是寵愛孩子，溺愛孩子。過多的為孩子代勞，不但不能使孩子將來獨立面對生活，還會使孩子過于自我，不能聽取他人意見和建議。讓孩子獨立是真愛孩子的表現(xiàn)。

由此，我想起了我媽媽。記得有一次，我興高采烈地等待著媽媽來接我，可聽到媽媽叫我自己回家的消息后，我頓時絕望了。我踏著沉重的腳步，一步一步地來到家門口，我敲了敲門，媽媽打開門，激動地抱起我，又習(xí)慣性地摸摸頭，說：“啊，女兒，你真棒！你能自己走回家，說明你學(xué)會了獨立！”我聽了媽媽的稱贊，一下子撲到媽媽懷里。

獨立是堂必修課，與其讓我們在挫折、困難面前束手無策，還不如讓我們提早鍛煉，能夠早早適應(yīng)，獨立面對。

學(xué)會看病讀后感(篇12)

今天我們上了《學(xué)會看病》這一篇課文，我在閱讀這篇課文以后感觸很大，啟發(fā)也很多。

《學(xué)會看病》主要講述了一位母親讓一個生病當(dāng)中的孩子獨自去看病的故事。我們知道一般家長得知孩子生病以后就很擔(dān)心很著急，肯定會給孩子找藥吃，而且還有陪孩子去醫(yī)院看病，要千方百計得照顧好孩子?？墒沁@篇課文當(dāng)中的母親沒有這么做，這位母親原本也是要照顧孩子的，可是母親想到了孩子總歸要離開自己獨自成長的，于是就狠心讓自己獨自去看病。在這個過程當(dāng)中，作者描寫了母親的復(fù)雜心情，從狠心到焦慮再到后悔，最后是一份欣喜。課文最后也寫到了孩子回來以后，學(xué)會了獨自看病，這個母親很欣喜很欣慰。

讀完《學(xué)會看病》這篇課文以后，我真的很有感觸。我知道了母親的愛是很深的，世界上沒有幾個母親會不愛自己的孩子，可是孩子總是要成長的，過于的溺愛孩子只會讓孩子失去鍛煉的機會，不可能真正地成長起來。

結(jié)合我的實際生活，很多時候當(dāng)我摔倒，母親也會鼓勵讓我自己站起來拍拍塵土。很多時候我在家里沒事可做的時候，母親就過來要求我洗碗做家務(wù)。這些事情，可能都是母親想要鍛煉我，讓我學(xué)會獨立生活。

總而言之，《學(xué)會看病》很值得大家仔細閱讀與學(xué)習(xí)。

學(xué)會看病讀后感4篇

我們的編輯精心制作了這個令人滿意的“學(xué)會看病讀后感”。當(dāng)我們閱讀著書籍時，詩意的生活場景仿佛被開墾出最美麗的田園景色。通過閱讀作家們的作品，我們也能對某個事物產(chǎn)生全新的見解。撰寫讀后感是對閱讀過程的總結(jié)，也是加深對作品理解的重要方式。希望這個讀后感可以為需要幫助的朋友提供參考和借鑒！

學(xué)會看病讀后感 篇1

學(xué)了《學(xué)會看病》，才知道母愛是偉大的。

《學(xué)會看病》本文講述了著名作家畢淑敏在兒子生病的時候，讓兒子獨自去醫(yī)院看病，并為兒子畫了一張路線圖的故事。然后，她沒完沒了地跟兒子說，可是兒子走了，她很煩，覺得時間過得很艱難。

母親為了鍛煉兒子的勇氣，讓兒子一個人去看醫(yī)生，但是兒子走了，她心里很著急。我媽為了培養(yǎng)兒子一個人在社會上生活，提前做了準(zhǔn)備。我為作家的兒子感到高興。

星期天，我媽媽讓我買一包味精，因為家里沒有味精做飯。我媽給了我錢，我走著走著害怕。路上我心想：小偷會不會偷我？我會被壞人給我的東西吸引嗎？要知道，當(dāng)今社會壞人還挺多的！

回到家，我松了一口氣。我發(fā)現(xiàn)我媽站在窗邊四下張望，然后就走到了她身邊。我說：媽媽，你怎么了？你說：沒事，我看你是不是回來了。媽媽很擔(dān)心我。

我們在父母的愛下長大。父母的愛是親切的微笑，親切的話語，溫暖的鼓勵，嚴(yán)格的要求。我們在愛中成長。

學(xué)會看病讀后感 篇2

昨天，我們學(xué)習(xí)了《學(xué)會看病》這篇課文，學(xué)完這篇課文讓我深受感動，同時也讓我明白了世界上最偉大的愛是母愛。

這篇文章主要講述了這樣一個故事：一次，兒子感冒生病了，母親為了鍛煉兒子的獨立生活能力，給他口授了一張看病的路線圖后，讓兒子獨自去看病。這個過程中，母親飽受了痛苦與擔(dān)心的折磨，讓兒子學(xué)會了怎么看病。足見母親深深的愛子真情。

這篇課文最讓我感動的地方是：我看著他，勇氣又漸漸地回到心里，我知道應(yīng)該不斷的磨練他，在這個過程中，也磨練了自己。這段話講母親先決定讓兒子獨自去看病，可是又擔(dān)心兒子，心疼兒子，自己忍受著痛苦的折磨，焦急的等待兒子歸來，也是對母親的考驗，從這里可以看出母親對兒子的愛。

讀了這篇文章，讓我想起了我讀幼兒園時發(fā)生的一件事，一天早晨，天空下著傾盆大雨，媽媽把我送到幼兒園，臨走時，我對媽媽說：媽媽，下午您一定要來接我回家。下午放學(xué)時，大雨還沒有停，我看著其他同學(xué)都被自己的爸爸媽媽接回了家，可我的媽媽還沒有來接我，我在教室門口等啊等，我最后哭著冒著雨往家跑去，回到家里，我全身都被雨水給濕透了，媽媽卻一直跟在我的后面，從那時，我覺得媽媽一點都不愛我。現(xiàn)在我才明白，媽媽這樣做也是為了培養(yǎng)我的獨立生活能力，也是對我深深的愛。

世界上最偉大的愛是母愛，母愛像山間的泉水，滋潤著我們的心田；母愛像大地，培育著我們這些美麗而嬌嫩的花朵。

學(xué)會看病讀后感 篇3

今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《學(xué)會看病》，從這篇文章里，我體會到了“可憐天下父母心”這句話蘊含的深意。

這篇文章講述了一個醫(yī)生母親在兒子生病時，堅持讓兒子獨自到醫(yī)院看病的故事。這位母親的做法，看似殘忍，卻讓我們明白了一個道理：每個人，總會離開父母，就像鳥兒也要離開父母去獨自飛翔一樣。如果一個母親一直溺愛自己的孩子，那么孩子將永遠長不大，沒有自己的生存能力，以后在社會上也不會有立足之地。

而看到這位母親的良苦用心，我也深感慚愧。在生活中，我就像一個嬌氣的小公主，父母也總是把我當(dāng)做他們的掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。家里的任何事，父母都不讓我動手，生怕把我累著。

有一次，我獨自一人參加一次夏令營，在那里，我才認(rèn)識了真正的自己。生活老師教我們套被子，我忙活了半天，卻怎么也弄不好，把被子滾成了一團，弄得亂糟糟的。而讓我們噴灑驅(qū)蚊劑的時候，我又噴到了自己的眼睛里……我終于明白了在溺愛中長大的孩子是多么讓人擔(dān)憂??！

讀了這篇文章，讓我受益匪淺，我一定要學(xué)會獨立，掌握生存的本領(lǐng)，不再做父母的“嬌寶寶”。

學(xué)會看病讀后感 篇4

前段時間，我學(xué)習(xí)了《學(xué)會看病》一課，內(nèi)心頗有感悟。

課文講的是一位曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的母親，在兒子一次生病為他找藥時突然怔住了，決定讓兒子獨自去醫(yī)院看病。盡管再三猶豫，母親還是狠下心來。兒子出門后，母親十分后悔、擔(dān)心、自責(zé)、感到度日如年。兒子終于回來了，母親心中懸著的大石頭落了地，如釋重負(fù)。

閱讀前文時，我很不理解文中的母親，在孩子生病的時候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。我想起以前在一個風(fēng)雨交加，電閃雷鳴的夜晚，媽媽見垃圾桶滿了，便叫我把垃圾拿去樓下扔了。我不情不愿的說：媽媽，太黑了，我怕。媽媽板起臉，說：有什么怕的呀！我只好拎起垃圾袋出了門。燈光昏暗暗的，一搖一擺，我情不自禁地想起了看過的鬼故事和鬼片，頭皮一陣發(fā)麻，連后背都傳來一陣陣陰氣。我驚慌失措的跑下樓，在雨聲中，在雷鳴中快速地扔了垃圾。想到這，我對文中的兒子感到憤憤不平，惺惺相惜之情油然而生。

讀到后文，時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房但我的心還是疼痛地收縮成一團。我恍然大悟，因為那天我哆哆嗦嗦地走上樓梯，恍然發(fā)現(xiàn)家里門大開著，露出柔和明亮的光明。走近了，聽見媽媽絮絮叨叨地自言自語：唉，怎么還沒上來？真不應(yīng)該讓她這時候扔垃圾媽媽一個轉(zhuǎn)身，擔(dān)憂的眼神撞上了我的眼睛，我倆不約而同的笑了。每位母親的愛都是與眾不同的，但出發(fā)點是相同的那就是希望孩子健康成長。我的媽媽與文中的媽媽一樣，在磨煉我的同時，也在磨煉自己。終有一天，我要離父母遠去，獨自面對生活，他們預(yù)先能幫助我的，就是讓我學(xué)會面對人生。可能克服恐懼是微不足道的事情，但聊勝于無。

學(xué)了《學(xué)會看病》一課，我深深體會到母親的良苦用心，所以，我要以優(yōu)異的成績回報母親。

2024學(xué)會看病讀后感

我們常常在閱讀書籍時從中獲得力量，尤其是當(dāng)我們對作者的作品有獨特的看法時。要寫好讀后感，我們需要仔細閱讀并理解原文，對其中心思想進行深入研究，這樣才能領(lǐng)會到他人所未曾領(lǐng)會的東西，從而為我們的觀點表達打下堅實的基礎(chǔ)。根據(jù)您的需求，我們已經(jīng)整理了以下相關(guān)信息：“學(xué)會看病讀后感”，希望這些數(shù)據(jù)能夠激發(fā)并幫助到您！

學(xué)會看病讀后感 篇1

今天我讀了一篇名叫《學(xué)會看病》的文章，文章主要寫了兒子感冒了，媽媽讓他獨自去醫(yī)院去看病的事。

讀完這篇課文，我從中感受到母親對兒子深深的愛，因為這是兒子第一次獨自去醫(yī)院看病，母親也有些不忍心，但最終兒子獨自去看病了。

讀完課文后，我也想起我也有這樣的經(jīng)歷。記得那一天，媽媽對我說：“兒子，由于媽媽要出去買菜，再來接你去達乒乓球的話時間就不夠了。今天你帶著鑰匙自己去打球吧?！蔽衣牭竭@個消息后有些驚訝，便說：“媽媽，但是我要是有事怎么處理呢？”媽媽回答：“不會有事的，你放心吧。”我只好回答：“那好吧?！闭f完，我便離開了家門。打完球后，我回到家時感到十分高興，因為我學(xué)會了獨自去打球，而媽媽也很高興，她說：“你這次真不錯?！?/p>

這一天我收獲很大，以后便次次都能獨自去打球了。

學(xué)會看病讀后感 篇2

在讀完《學(xué)會看病》后，在那一瞬間，我心里感覺到一陣不安。我為了兒子的獨立歷程感到不安，為了母親的內(nèi)心擔(dān)憂而不安，也為了自己到了獨立的年紀(jì)而不安。

著名女作家畢淑敏的兒子病了，但她讓生病的兒子去了醫(yī)院。兒子看完了病，順利地回了家。作家突然明白，現(xiàn)在是孩子長大獨立的時候了。

雖然讓孩子獨立去看病，是對孩子的考驗，同時也是對母親的考驗。在這個過程中，母親飽受內(nèi)心的煩惱和煎熬。擔(dān)心兒子會出事，痛苦遠比生病還要痛苦。

冰晶，天下沒有沒不愛自己孩子的父母啊！

記得以前，媽媽帶我去阿姨家做客，正趕上阿姨家的小哥哥生病了。阿姨急的團團轉(zhuǎn)，忙著燒水。他忙著給弟弟吃藥，用毛巾擦臉。

過了一會，哥哥又突然發(fā)燒，這下可嚇壞了阿姨，背起哥哥就往外沖，連鞋都沒來得及換就沖出了家門。

看到這里，我忍不住從心里想問一下阿姨：“現(xiàn)在您可以照顧他的身體，可是小哥哥已經(jīng)長大了，以后您不在身邊他怎么辦呢？是不是應(yīng)該讓他自己學(xué)會照顧自己呢？”

我已經(jīng)長大了，我正在學(xué)習(xí)獨立?？傆幸惶?，我們會離開父母的懷抱，在自己的天空自由飛翔。如果你不能學(xué)會獨立，你就沒有飛翔的翅膀。你怎么能在天上飛？獨立能力的培養(yǎng)需要父母的放手和我們自己的鍛煉。

我相信獨立后，我們會越來越強大，更能回報父母的愛！

學(xué)會看病讀后感 篇3

今天，我讀了一篇名叫《學(xué)會看病》的文章。文章主要講述了孩子生病后，媽媽讓他獨自上醫(yī)院，學(xué)會了看病的的故事。母親用這種方式，磨練了兒子獨立面對生活的能力，表現(xiàn)出母親對兒子深深的愛。

讀了這篇文章，我覺得穩(wěn)重母親強迫兒子獨自去醫(yī)院是有原因的。我想她是想讓孩子獨立去面對生活，不能依靠別人，讓他在長大以后可以自己照顧自己。這是一個母親應(yīng)該做的。母愛，是偉大的，是嚴(yán)厲的。

記得有一次，媽媽在我5歲的時候，讓我下樓去買東西。天真的我以為媽媽會跟著我，就高高興興地下去了。結(jié)果，買完東西發(fā)現(xiàn)媽媽不在！我就大哭了起來，其實媽媽一直在我身后跟著我，看見我哭了，就急忙跑了過來，告訴我以后你要自己下去，你也不能老靠媽媽呀。我聽了這句話后，慢慢的就不哭了。從此以后我就天天自己下樓，漸漸的我也就不怕了，這還要感謝我的媽媽呢！

我的媽媽是最關(guān)心我的，最愛我的！

學(xué)會看病讀后感 篇4

讀完《學(xué)會看病》這篇文章，我看到了一個母親用“冷漠”的方式去愛孩子。這篇文章講述的是兒子感冒發(fā)燒了，媽媽沒有像平常那樣照顧他，而是讓兒子獨自上醫(yī)院看病，想讓他能獨立地完成一些事情。

我對他_的做法表示認(rèn)同，孩子應(yīng)該從小就受到獨立自主的教育，做一些力所能及的事情，不要什么都依賴父母。因為父母早晚會離開我們的，我們?nèi)绻F(xiàn)在不學(xué)會自立，當(dāng)父母離開的那一天，我們就會無法生活。其實父母也應(yīng)該盡早去培養(yǎng)孩子的獨立生存能力，讓孩子自己去面對生活中的種種困難，讓他們自己找到解決問題的辦法，應(yīng)該不斷地磨練孩子、鍛煉孩子，而不是把他們當(dāng)成溫室里的花朵，放在手里怕摔了、含在嘴里怕化了，應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆砰_手，讓孩子自由飛翔。

在我們家，我就被家里人寵著，媽媽雖然說讓我獨立，其實并沒有做出行動。比如說每天放學(xué)總是家長來接我，我挺想像其他一些同學(xué)一樣，和朋友結(jié)伴回家。于是我向爸爸媽媽提出觀點，可他們卻說：“路上的車太多，社會太亂了，搞不好你就被那個壞人抓走了?！笨晌矣X得他們有點擔(dān)心過度了，無奈地說：“我自己會注意安全的?！笨蓩寢寘s嚴(yán)肅地說：“有些意外是避免不了的，那些自己回家的同學(xué)多半是家長沒時間接，要不就是離家比較近，你又不是沒人接，自己回家多危險啊。”

爸爸媽媽爺爺奶奶這么嬌慣我，導(dǎo)致我從小到現(xiàn)在都沒有自己去干些什么。他們總是覺得什么都太危險，其實我挺羨慕姐姐的，舅舅舅媽對她很放心，她和同學(xué)在沒有大人的陪同下去公園，自己去餐館吃飯，自己到朋友家玩，這些事情在我眼里都是不可能完成的。姐姐比我大一歲，但在自立方面真的比我強的多。我知道每個家長都是愛孩子的，只是方式不同，我現(xiàn)在一點一點的說服媽媽，希望她能讓我多獨立地去做一些事情。

雖然在《學(xué)會看病》這篇課文中的媽媽在決定時也有些猶豫，在決定后又有些后悔，但她做的是正確的，因為讓孩子去獨立做事，是對孩子的考驗，而孩子也會在一次又一次的考驗中成長起來。

學(xué)會看病讀后感 篇5

讀了《學(xué)會看病》這篇課文，使我感到無比的感動。

這篇課文主要寫了：有一天，兒子生病了，但是母親沒有像往常一樣在家里的儲藥柜里找藥，也沒有帶兒子上醫(yī)院，而是讓兒子自己去看病。因為兒子沒有去過醫(yī)院看病，所以母親喋喋不休地教兒子看病地過程。當(dāng)兒子搖搖晃晃走出家門的那一分鐘起，母親就后悔了。其實母親只是想讓兒子學(xué)會獨立面對疾病，她還是十分擔(dān)心兒子。

這篇課文使我想起了媽媽對我的愛。記得有一次，我發(fā)現(xiàn)我的運動鞋臟了，便去找媽媽幫我洗鞋子。媽媽在客廳的沙發(fā)上津津有味地看電視，還墊著一個枕頭，舒服極了。我搖了搖手中臟兮兮的運動鞋說：“媽媽，我的運動鞋臟了，幫我洗洗吧！”誰知媽媽擺擺手，懶洋洋地說：“我沒有時間呀，你自己洗吧?！闭f著又換了一個頻道。我只好提著鞋子轉(zhuǎn)身走進衛(wèi)生間，心里一邊埋怨媽媽：哼，媽媽真是的！看電視那么有時間，幫我洗鞋子就說沒時間。沒辦法，只能自己洗了。我洗完了鞋子，原本臟兮兮地鞋子變得干干凈凈了。

我事后想想，媽媽也是為了我好，如果我不早點學(xué)會自立，將來離開爸爸媽媽怎么辦呢？因為我們總有一天要離開爸爸媽媽，所以，媽媽讓我早些學(xué)會自立。是讓我長大長大自己住時一切都能自理。媽媽讓我洗鞋子，并不是對我的“狠心”，而是愛我才會這樣。

讀了《學(xué)會看病》這篇課文，我無比的感動。

學(xué)會看病讀后感 篇6

通過學(xué)習(xí)《學(xué)會看病》這篇課文，我感受到了母愛的深沉，母愛的偉大。

一般來說，孩子生病的時候，父母都會急著馬上去醫(yī)院。然而，在這篇文章中，母親用不同的方式培養(yǎng)孩子的獨立生活意識和能力。也許有人會這樣認(rèn)為：

“這位母親，她真夠狠心，真不稱職?！笨晌覅s不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為她是一位偉大的母親，她的教育是獨一無二的，她愛孩子的方式更令人欽佩。

當(dāng)她的孩子生病時，她不是馬上求醫(yī)問藥，而是“命令”他獨自去看病。但是在孩子看病的這段時間內(nèi)，她卻飽受煎熬，度日如年。天下的母親哪個又不如此呢？

記得有一回，表姐約我去溜冰。臨走前，媽媽千叮嚀，萬囑咐：“過馬路要注意安全，溜冰時要小心點，當(dāng)心摔跤，要早點回來……”我們溜了兩個小時才回家。

我一進門，就看見媽媽倚在門上。她慢慢地放松了，她的心終于落了下來。這是母愛。她們總是考慮孩子的安全。

母愛有很多種。和文章中的母親一樣，她渴望自己的孩子盡快學(xué)會自立，盡快學(xué)會獨立面對生活。也許有人認(rèn)為她冷漠，但她的出發(fā)點只有一個字：愛。

讓我們真誠地向母親道一聲“謝謝”，說一聲“辛苦”吧。感謝她給我們生命，感謝她默默的努力，感謝她為我們健康成長所披上的陰影。

學(xué)會看病讀后感 篇7

要想讓孩子學(xué)會獨立，家長首先要有放開孩子的決心和勇氣，一旦家長下定決心，孩子也就會脫離父母的懷抱，獨立面對社會，面對生活。下面是的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡

讀《學(xué)會看病》有感

母親的愛是最偉大的，為了孩了的將來，要狠下心讓孩子學(xué)會獨立，我覺得這是一個非常正確的選擇，父母總有一天會離開孩子，首先要讓孩子學(xué)會獨立，自食其力，這是多么的良苦用心呀!

就拿一些生活中的事說吧!有些時候，我都會要家長幫忙，媽媽總是說：“自己的事情自己做，不要強求于他人，你不可能一輩子都靠別人來養(yǎng)你吧!”每當(dāng)那時，我都會不情愿的地去完成它，我很不理解，互相幫助不是好事嗎，為什么不能幫助呢?那時我很不理解母親，但是現(xiàn)在學(xué)習(xí)了這篇作文，我想通了，媽媽并不是在訓(xùn)斥我，而是因為，她愛我才會讓我學(xué)會獨立生活，用自己的勞動換取成功的果實!還有一次，是冬天得早晨，我迷迷糊糊的起了床，又因為太冷鉆進了被窩，大喊：“外婆，幫我找衣服!”媽媽剛剛也醒了，聽到后對我說：“湛湛，不要麻煩外婆，自己到衣柜那里找衣服!自己的事情自己做!”我聽到了，只好不情愿地哆嗦著去找衣服!這些不理解我都想通了，這都是因為媽媽愛自己!

天下所有的母親都希望自己的孩子好，但有一天，她們都會離開自己親愛的孩子，唯一的辦法就是讓孩子學(xué)會獨立!

讀《學(xué)會看病》有感

文章中有這樣一段話，不禁讓我浮想連翩：“孩子，不要埋怨我在你生病時的冷漠?？傆幸惶欤阋x我遠去，獨自面對生活，我預(yù)先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無?！碑?dāng)我讀到這段話的時候，我不禁思緒萬千，我記憶大門頓時打開使我想到了那一天。

那天我有點不舒服，頭也痛地厲害，可是媽媽卻破天荒地板著臉，指著書包大聲對我說：“嘉嘉，今天你要去上學(xué)。”我聽后委屈地乞求媽媽：“好媽媽，今天我不要去，我可生病呀!”可是媽媽就像沒聽到似的，一點兒也不動搖，堅定地對我說：“不行，今天必須去!”我更加失望了，覺的媽媽實在太不講理了，簡直就是沒有人性。

我的眼淚都快流下來了，可是一點用都沒有，最后，我只好極不情愿地上學(xué)去了，但是，正是因為那天我上學(xué)去才聽到了那節(jié)語文課，并且正是因為我聽到了那節(jié)語文課才考到了優(yōu)異的成績。我看完這句話后，我突然間明白了母親的用心良苦，這時我想：“媽媽做地對，她這是”良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行“!她當(dāng)時下這個決定也是痛苦的，但是為了鍛煉我，她也只好下狠心。

學(xué)會放手——讀《學(xué)會看病》有感

最近我學(xué)了一篇課文，叫“學(xué)會看病”。講了一個這樣的事：一位母親的兒子生病了。她當(dāng)過醫(yī)生，所以，以前得病都從家里給兒子治。這次她想鍛煉鍛煉自己的孩子，想讓孩子自己去醫(yī)院看病。孩子去了，心卻軟了，真想讓孩子留在身邊。時間像沙漏一樣艱澀的流著，她心如刀割……孩子回來了，孩子回來了，孩子回來了，她的心終于放了下來，“我已經(jīng)學(xué)會了看病，看病不過如此……”

孩子沒有獨立生存的能力怎么行呢?現(xiàn)在的家長把自己的孩子當(dāng)掌上明珠：放在手上怕掉了、含在嘴里怕化了，不知該怎么疼怎么愛。我們現(xiàn)在既任性，又依賴家長。家長應(yīng)該學(xué)會放手，給我們一些鍛煉的機會，否則，溺愛我們最終成害我們!

“書籍是人類進步的階梯”是書讓我們懂得了很多，《學(xué)會看病》這篇文章更是讓我受意匪淺，同時也是那些不理解父母的孩子有時改變和感悟。

《學(xué)會看病》讀后感

讀了這篇文章，我很佩服文中媽媽的行為和勇氣。在生活中我和孩子經(jīng)常遇到文中這樣的事情，可我從沒想過讓一個孩子獨立完成。我總是對自己說孩子還小，以后長大了孩子會做的，其實還是一種溺愛心里。

我們家在新華路南住，每天早晨上學(xué)要二十多分鐘的路程，家里有電動車，可以很快接送孩子上學(xué)，為了鍛煉兒子，我和兒子沒人一輛自行車，我天天陪著他騎車上學(xué)。有時，他在家磨蹭快遲到了，他說媽媽咱騎電動車吧。我還是堅持騎自行車，這樣兒子就改掉了在家磨蹭的習(xí)慣。但星期天我去上班，我不會讓孩子獨自在家，我會把他送到他奶奶家，其實我應(yīng)該讓孩子自己在家，或自己坐車去奶奶家，對他說怎樣去做就可以了這對孩子的成長很重要。

文中的媽媽說的很對，總有一天，孩子要離我遠去，獨自去面對生活，我預(yù)先能幫助孩子的是讓他學(xué)會獨立。

讀《學(xué)會看病》有感 吳翼飛

今天，我讀了《學(xué)會看病》，有很多感受、體會和收獲。

《學(xué)會看病》主要說了：母親讓生病的兒子獨自去醫(yī)院，學(xué)會了看病。

“學(xué)會看病”這四個字中，“學(xué)會”在文中是詳寫，“看病”則是略寫。而且“看病”只是一個例子，母親真實的意愿是讓我“學(xué)會獨立”。

而現(xiàn)在，我們很多家長都不能放手讓孩子獨立面對生活，總是“拽著他跑”，什么事都包辦，即使孩子想自己做些事情，也會被家長阻攔：孩子想燒菜，家長會說：“別弄!不小心油鍋著了或手被燙了怎么辦?去，去，去!一邊去!把你學(xué)習(xí)搞好就行了!”;孩子想自己插電源，家長會說：“哎!不要命啦!電是看不見的，不小心碰到了怎么辦?!以后插電源叫我，聽到了嗎?!”;孩子想自己洗衣服，家長會說：“停!你又不知道該擺多少洗衣粉，怎樣才能洗干凈，就別瞎起哄了!”……

學(xué)會看病讀后感 篇8

《學(xué)會看病》這篇文章主要講了，兒子生病了，曾經(jīng)當(dāng)過許多年醫(yī)生的母親在翻儲藥柜時怔住了，她認(rèn)為要讓孩子獨立面對生活，便讓兒子獨自去醫(yī)院看病，最終兒子學(xué)會了看病。

這篇文章中的母親對孩子的愛是深沉的，正是這種愛使得孩子早早地學(xué)會了獨立，我佩服這位母親的明智。我覺得愛孩子并非是寵愛孩子，溺愛孩子。過多地為孩子代勞，不但不能使孩子將來獨立面對生活，還會使孩子過于自我，不能聽取他人的意見或建議。讓孩子獨立是一種真愛孩子的表現(xiàn)。這樣能使孩子獨自面對該承受，該面對的一切，讓孩子不因挫折、困難而喪失信心。

我的媽媽和課文中的`母親一樣。這也使我想起了四年級時的一件事情。一天下午放學(xué)后，我興高采烈地給媽媽打電話。不料電話那頭傳來媽媽熟悉又平靜的聲音：“今天你自己回家吧！媽媽不來接你了，媽媽想鍛煉一下你。”聽了這話，我很意外，好像被當(dāng)頭潑了一盆冰水。我垂頭喪氣地上了29路公交車，在座位上靜靜地等待。雖然回家僅需短短的五分鐘，可對于向來和媽媽一起坐公交車，第一次獨自回家的我，心里好像有十五個吊桶——七上八下的。害怕、幸福、緊張，在我心里不斷地翻騰。唉！媽媽也真實的，為什么要我獨自回去呢？我豎著耳朵，像一只正在執(zhí)行任務(wù)的警犬，仔細地聽著每一站的報站，生怕自己做過了站。

“叮咚！觀音塘站到了?！?到站啦，我連忙下了車。疾步走回家，看見媽媽正在家里等著我呢！我高興地一蹦三尺高：“耶 ！我可以獨自回家了！”

獨立是堂必修課，與其讓我們孩子在挫折、困難面前束手無策，還不如讓我們提早鍛煉，能夠早早適應(yīng)，獨立面對。

學(xué)會看病讀后感精品

閱讀是一種傳承，書籍則是上一代對下一代精神遺產(chǎn)的傳承載體。在其中，作品所呈現(xiàn)的情節(jié)和情感常會引發(fā)讀者更深刻的內(nèi)心體會。那么如何撰寫出精彩的讀后感呢？本文就是一篇關(guān)于“學(xué)會看病讀后感”主題的探討，希望能夠為讀者提供一些有用的指導(dǎo)。

學(xué)會看病讀后感 篇1

知道我們?yōu)槭裁匆x書嗎？因為我們是人，能夠讀懂書，其他的小動物就不行，像這樣想想讀書還是我們的人類的一項特殊能力呢，小朋友們趁著現(xiàn)在有時間還是好好的看書吧，它會讓你受益匪淺的。

今天，老師給我們看了一篇《學(xué)會看病》的文章，這篇文章講述了兒子感冒了，媽媽卻沒有幫助他，讓他獨自上醫(yī)院看病，使兒子學(xué)會了看病。這表達了母親對兒子深深的愛。這位母親表面”冷漠無情”，其實卻有著濃濃的母愛！

這篇文章使我明白了母親給我們那無私、那看不見的愛！在現(xiàn)實生活中我也會碰到許多這樣的事例，比如：在家里我常常依賴媽媽做的事情，媽媽會“鐵面無私”地讓我獨自面對；在家外面遇到我想偷懶的時候，媽媽也會“冷酷”地讓我去接受、去鍛煉；在學(xué)校里，和藹的老師一次次地給我機會鍛煉膽量···除此之外，我又想到從課外書上看到的另一個小故事：一對父母帶著孩子去爬山，孩子爬得很吃力，并且越來越艱難！父親看見這種情形雖然想要讓孩子自己爬上山，經(jīng)受磨礪，錘煉意志；可母親心疼極了：怎么能讓自己的寶貝孩子自己爬呢？一不小心弄傷寶貝那嬌嫩的小手怎么辦呢？反正等孩子長大自然有了力氣能爬上山的。結(jié)果呢？是父親抱著孩子爬到山頂?shù)摹＞瓦@樣子，孩子做什么事情，母親都把擔(dān)憂掛在臉上，孩子一看也沒有信心了。母親就這樣寵愛著她，到她長大。如果《學(xué)會看病》中的母親還是這么不讓兒子自己鍛煉的話，那某一天，母親離他遠去，兒子生病了，也不知道病重不重，難道讓自己年邁的母親從遠方趕來治病？難道拖著病等到有空的時候再去治療？這根本不可能！如果是嚴(yán)重的病被耽誤了怎么治？結(jié)果甚至?xí)У暨@個生命！

所以說，《學(xué)會看病》中的這位母親是偉大的！也是那些溺愛孩子的父母的好榜樣！

學(xué)會看病讀后感 篇2

通過學(xué)習(xí)《學(xué)會看病》這篇課文，我感受到了母愛的深沉，母愛的偉大。

一般孩子生了病，父母除了著急，就是馬上去醫(yī)院。可是，文中的這位母親，她卻用與眾不同的方式，來培養(yǎng)孩子獨立生活的意識和能力。也許有人會這樣認(rèn)為：這位母親，她真夠狠心，真不稱職。可我卻不這樣認(rèn)為。我覺得，她是一位偉大的母親，她的教育方式別具一格，她愛孩子的方式更讓人敬佩。當(dāng)她的孩子生病時，她不是馬上求醫(yī)問藥，而是命令他獨自去看病。但是在孩子看病的這段時間內(nèi)，她卻飽受煎熬，度日如年。天下的母親哪個又不如此呢？

記得有一回，表姐約我去溜冰。臨走前，媽媽千叮嚀，萬囑咐：過馬路要注意安全，溜冰時要小心點，當(dāng)心摔跤，要早點回來我們溜了兩個小時才回家。一進門，只見媽媽倚在門口，她緩緩地舒了口氣，懸著的心終于落了下來。這就是母愛，她們永遠惦記著兒女的安全。

母愛有很很多種，象文中的那位母親，她是渴望兒女早日學(xué)會自立，早日去獨立面對生活。也許有人會覺得她冷漠，但她的出發(fā)點只有一個字，那就是：愛。

讓我們真誠地向母親道一聲謝謝，說一聲辛苦吧。感謝她給予了我們生命，感謝她為我們默默的付出，感謝她為了我們的健康成長，灑下的那一片陰涼。

學(xué)會看病讀后感 篇3

前不久，我們學(xué)了一篇課文《學(xué)會看病》，當(dāng)時一看到這個題目，腦子里就浮現(xiàn)出了很多問題看病還用學(xué)嗎？誰學(xué)會看病？我懷著好奇心認(rèn)真地讀著，起初我覺得這位母親不近人情，但讀完全文，用心品味，才知道這位母親的愛，是耐人尋味的深沉的。

課文講的是：兒子生病了，母親讓他獨自去看病。媽媽給了他一張路線圖，讓他按圖索記?？僧?dāng)他出門的那一刻起，母親就開始后悔、自責(zé)，直到兒子安然無恙地走進家門，驕傲地宣布他學(xué)會了看病，母親才平靜了下來。

我剛讀到前面的一部分，寫這位母親逼迫一個生病的孩子，讓他獨自去看病心想：這到底是不是她親生的，怎么有這么狠心的媽媽？可當(dāng)我讀到“時間艱澀地流著，像沙漏墜入，我忐忑不安的心房”。這句話時才知道，其實這位母親不是不愛自己的兒子，只是把這種愛藏起來了。否則，當(dāng)兒子出門后，這位母親怎么會感覺度日如年，怎么會那么擔(dān)心，那么自責(zé)呢？這位母親的愛是多么獨特深沉啊

這使我聯(lián)想到自己的現(xiàn)實生活。我的母親平時也是跟這篇文章里的母親一樣。記得有一次，我不下心摔了一跤，整個膝蓋全是血，媽媽帶我去醫(yī)院處理了傷口，就跟我說：“你現(xiàn)在自己去上舞蹈課，我去上班。我想膝蓋彎都不能彎還跳舞，真是狠心的媽媽。當(dāng)我下了舞蹈課聽到老師說你真勇敢，真棒！我才知道媽媽是要我學(xué)會勇敢。讀完這篇課文我更深刻地理解了媽媽對我的愛。

”花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹?！澳赣H您放心吧，經(jīng)歷了種種磨練我以后一定能夠獨自面對生活，做一只在風(fēng)雨中勇敢搏擊的雄鷹。

學(xué)會看病讀后感 篇4

讀了《學(xué)會看病》我覺得我們應(yīng)該學(xué)會獨立！

有一天孩子病了，媽媽本想自己在家里治了，可是想到了自己孩子的未來，媽媽決定讓孩子自己去醫(yī)院看病。過了好長一段時間孩子還沒回來媽媽開始做思想斗爭了，過了一會兒孩子回來了！媽媽覺得自己做的是對的！

我覺得這個媽媽做的很對，因為為了孩子的未來能自立無論對你怎么樣都要去做！我們將來一定會遠離自己的父母！我們現(xiàn)在還有很多事不能自立，要是父母不在了，你還能讓他們幫你做嗎？所以我們一定要學(xué)會自立。

我還知道一個小故事：有一天“我”去上特長班，放了學(xué)以后好久媽媽還沒來接我，我就去公共電話亭打了一下電話！媽媽讓我自己坐公共汽車回家，當(dāng)時我心里有一百個不愿意！可媽媽說都這么大了還不會自己坐車！那怎么行！我到了車站，來了一輛8路車向我是來駛來，我上了車，心里想他是不是小偷……經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨我終于到了家！

我覺得大家一定要學(xué)會自立！

學(xué)會看病讀后感 篇5

讀了《學(xué)會看病》這篇課文后，我的體會是：母愛是呵護也是一種責(zé)任。

這篇課文講的是作者的兒子感冒了，母親讓他獨自去醫(yī)院學(xué)會了看病的事。母親想用這種方式，鍛煉兒子獨立面對生活的能力。文中字里行間，表達了母親對兒子深深的愛。雖然作者讓她兒子獨立看病，她雖人在家，但心卻早已在她兒子身上，“自責(zé)”“后悔”“不放心”伴隨她度過那兒子去醫(yī)院看病的時光，其實天下母親都是這樣的，她們既想讓孩子學(xué)會獨立又擔(dān)心孩子會出現(xiàn)意外，心始終都揪在一起。我的母親為鍛煉我的能力也曾這樣過。

記得有一次，我的稿紙用完了要再買。媽媽說：“蘇薇，你都那么大了，自己去買吧！”我點點頭，但出門時媽媽還在喋喋不休地叮囑：“出門小心，過馬路要走斑馬線，要看紅綠燈，注意拐彎車，不要和陌生人說話，買完東西早點回來……”我都到樓下了，耳邊還回蕩著媽媽剛才說的那段話。我跑到離我們家最近的.文具店，可關(guān)門了，我又到了另一家文具店買了稿紙。二十分鐘后，等我跑到自己家樓下，發(fā)現(xiàn)媽媽竟在樓梯口等我，我奇怪地問：“媽媽您怎么在這兒？”媽媽說：“你可回來了，我都急死了，怎么這么長時間才回來？”那一刻我知道母親雖然想讓我早日學(xué)會獨立，但母親還是不放心讓我自己買東西。這二十分鐘也許是她難熬的時光吧！母愛就在這等候中。

母愛有很多種，有一種可以使你學(xué)會自立自理，獨立面對生活。但就在訓(xùn)練孩子學(xué)會獨立時，往往也是做母親的最擔(dān)心、最后悔、最自責(zé)的時光。理解母親吧！也許有時你覺得這樣做很冷漠，可這背后依然藏一顆愛你的心。

學(xué)會看病讀后感 篇6

讀了《學(xué)會看病》這篇課文，使我感到無比的感動。

這篇課文主要寫了：有一天，兒子生病了，但是母親沒有像往常一樣在家里的儲藥柜里找藥，也沒有帶兒子上醫(yī)院，而是讓兒子自己去看病。因為兒子沒有去過醫(yī)院看病，所以母親喋喋不休地教兒子看病地過程。當(dāng)兒子搖搖晃晃走出家門的那一分鐘起，母親就后悔了。其實母親只是想讓兒子學(xué)會獨立面對疾病，她還是十分擔(dān)心兒子。

這篇課文使我想起了媽媽對我的愛。記得有一次，我發(fā)現(xiàn)我的運動鞋臟了，便去找媽媽幫我洗鞋子。媽媽在客廳的沙發(fā)上津津有味地看電視，還墊著一個枕頭，舒服極了。我搖了搖手中臟兮兮的運動鞋說：“媽媽，我的運動鞋臟了，幫我洗洗吧！”誰知媽媽擺擺手，懶洋洋地說：“我沒有時間呀，你自己洗吧?！闭f著又換了一個頻道。我只好提著鞋子轉(zhuǎn)身走進衛(wèi)生間，心里一邊埋怨媽媽：哼，媽媽真是的！看電視那么有時間，幫我洗鞋子就說沒時間。沒辦法，只能自己洗了。我洗完了鞋子，原本臟兮兮地鞋子變得干干凈凈了。

我事后想想，媽媽也是為了我好，如果我不早點學(xué)會自立，將來離開爸爸媽媽怎么辦呢？因為我們總有一天要離開爸爸媽媽，所以，媽媽讓我早些學(xué)會自立。是讓我長大長大自己住時一切都能自理。媽媽讓我洗鞋子，并不是對我的“狠心”，而是愛我才會這樣。

讀了《學(xué)會看病》這篇課文，我無比的感動。

學(xué)會看病讀后感 篇7

讀了《學(xué)會看病》這篇課文，我感到了母愛的另一種表現(xiàn)方式。

這篇課文講了兒子生病時作者讓兒子自己去醫(yī)院看病以此鍛煉兒子的獨立能力。

當(dāng)兒子生病，母親決定讓他自己去醫(yī)院看病時，兒子問：“媽媽，您的意思是讓我獨立去醫(yī)院看?。俊蹦赣H只用了兩個字：“正是?！眮砘卮?。讀到這里我感到母親的做法很殘忍。為什么兒子病了不幫他？我繼續(xù)往下讀，兒子走后，作者心理開始負(fù)責(zé)自己：“我想我一定是世界上最恨心的母親?！痹瓉碜髡呤菒鬯膬鹤拥摹！皶r間艱澀的流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房?！卞憻捄⒆拥莫毩⑵鋵嵰彩悄笎郏皇悄笎鄣牧硪环N表現(xiàn)方式。我原來有一個疑惑的地方：為什么作者自己是醫(yī)院還讓生病的兒子去醫(yī)院呢？但我現(xiàn)在明白了，因為母親像讓兒子在自己去醫(yī)院看病的是讓兒子鍛煉一下兒子的獨立能力。

在我的生活中媽媽現(xiàn)在不讓我自己出去，如果出去也不讓我打車等等不讓自己一個人出去。我希望媽媽從現(xiàn)在開始也像這文章中的母親一樣讓我自己做事。我體會到母親愛不一定是對孩子的保護，這篇課文一樣，這種表達方式也是母愛的另一種表達方式。

愛的表達方式有序多種多樣，也有溫柔的，也有嚴(yán)厲的……母親愛伴著我們成長的，是對我們成長很重要的。作文

學(xué)會看病讀后感 篇8

《學(xué)會看病》這篇文章，主要講了：兒子生病感冒了，媽媽為了兒子學(xué)會獨自面對生活，讓兒子自己去醫(yī)院，兒子按圖索驥，學(xué)會了看病的事情，母親用這種獨特的方式，鍛煉了兒子，表達了母親對兒子深厚又獨特的愛。

我的母親也與課文中的母親一樣，很重視培養(yǎng)我承受挫折，面對困難時的能力。

記得有一次，母親給我買了一雙深藍色的旱冰鞋，我十分開心，一拿到愛不釋手。我立刻換上了這雙十分漂亮的旱冰鞋，我左右平衡，小心翼翼的向前滑去，猶如一道藍色的風(fēng)，但滑著，忽然前方出現(xiàn)一個障礙物，我立刻急剎，身體失去平衡，重重地摔在了地上，頓時，褲子被地面磨出一個大口字，腿上也磨出了血，我感到異常的疼痛，便苦喪著臉，大聲呼喊著“媽媽！媽媽！媽媽……”但母親沒有立刻過來扶我而是在一旁鼓勵我自己站起來。我十分傷心，以為母親不在喜歡我了。

只能自己站了起來，這時，母親露出了笑容，并夸我“真能干！”還給了我一個擁抱。我失落的心情一下子變成了喜悅，如今，讀了《學(xué)會了看病》我才知道母親，只是培養(yǎng)我獨自面對挫折的能力。

爸爸媽媽無論讓我們做什么，都是為了我們好。我們可千萬不要拒絕，失去一次獨自面對的機會。

學(xué)會看病讀后感受10篇

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學(xué)會看病讀后感受 篇1

《學(xué)會看病》這篇課文讓我明白，無論做什么事都不要依靠別人，要學(xué)會獨立。

這篇課文主要講的是，兒子生病了，當(dāng)過醫(yī)生的媽媽在給兒子找藥的時候，自己意識到兒子長大了，要讓孩子學(xué)會獨立，要讓他自己學(xué)會看病。開始孩子很不愿意去，最后在媽媽的說服下，同意自己去看病。是媽媽狠心嗎?不是。是媽媽不心疼兒子嗎?也不是。我們在文章中看到媽媽在等待兒子歸來的過程中，心里是多么自責(zé)，多么后悔呀!當(dāng)她看到兒子順利歸來的時候，自己的心是多么的欣慰啊!看到這里，我們知道，媽媽其實并不是一個狠心的媽媽，而是讓兒子學(xué)會獨立，要不斷的在生活中磨練自己。

再想想我自己，有些事情我自己去完成就行了，可是還總是依靠爸爸媽媽。今后，我一定要做到自己能獨立完成的事自己做，不能獨立完成的事，我也要試著把它獨立完成。只有這樣，在以后的成長過程中，才能有所收獲。

學(xué)會看病讀后感受 篇2

讀了《學(xué)會看病》我覺得我們應(yīng)該學(xué)會獨立！

有一天孩子病了，媽媽本想自己在家里治了，可是想到了自己孩子的未來，媽媽決定讓孩子自己去醫(yī)院看病。過了好長一段時間孩子還沒回來媽媽開始做思想斗爭了，過了一會兒孩子回來了！媽媽覺得自己做的是對的！

我覺得這個媽媽做的很對，因為為了孩子的未來能自立無論對你怎么樣都要去做！我們將來一定會遠離自己的父母！我們現(xiàn)在還有很多事不能自立，要是父母不在了，你還能讓他們幫你做嗎？所以我們一定要學(xué)會自立。

我還知道一個小故事：有一天“我”去上特長班，放了學(xué)以后好久媽媽還沒來接我，我就去公共電話亭打了一下電話！媽媽讓我自己坐公共汽車回家，當(dāng)時我心里有一百個不愿意！可媽媽說都這么大了還不會自己坐車！那怎么行！我到了車站，來了一輛8路車向我是來駛來，我上了車，心里想他是不是小偷……經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨我終于到了家！

我覺得大家一定要學(xué)會自立！

學(xué)會看病讀后感受 篇3

母親，將能給的都給了自己的孩子，留下的，只能讓孩子們自己去干，去闖，那時候，就需要——獨自面對生活！

我曾是一位醫(yī)生，孩子生病都是我治了，但是，有一天，我卻叫兒子自己看病，兒子去了，我感到后悔，在我焦急的等待下，兒子終于回來了，并糾正我說的不對的地方，我才明白，自己的決定是正確的，應(yīng)該讓兒子獨自面對生活！

是的，獨自面對生活，在日常生活中，我們所依賴的，不正是父母嗎？可是，要是有一天，我們不能再依賴父母了，要自己去面對生活，那又該怎么辦呢？

或許，有許多人沒有想到這一點，可是有一天，我們終將該獨自面對生活，所以，從現(xiàn)在開始，丟開父母們溫暖的懷抱吧！去獨自面對生活！

說到這兒，我，又想起我，我，不正是這樣嗎？看見自己想要的東西，卻不敢自己拿，要依賴父母拿到；看見有趣的東西，卻不敢自己嘗試，要在父母的再三呼喚聲中膽怯的走過去玩一玩，這，難道就是所謂的幸福嗎？

去闖，去干，去——獨自面對生活！

學(xué)會看病讀后感受 篇4

通過學(xué)習(xí)《學(xué)會看病》這篇課文，我感受到了母愛的深沉，母愛的偉大。

一般孩子生了病，父母除了著急，就是馬上去醫(yī)院。可是，文中的這位母親，她卻用與眾不同的方式，來培養(yǎng)孩子獨立生活的意識和能力。也許有人會這樣認(rèn)為：這位母親，她真夠狠心，真不稱職?？晌覅s不這樣認(rèn)為。我覺得，她是一位偉大的母親，她的教育方式別具一格，她愛孩子的方式更讓人敬佩。當(dāng)她的孩子生病時，她不是馬上求醫(yī)問藥，而是命令他獨自去看病。但是在孩子看病的這段時間內(nèi)，她卻飽受煎熬，度日如年。天下的母親哪個又不如此呢？

記得有一回，表姐約我去溜冰。臨走前，媽媽千叮嚀，萬囑咐：過馬路要注意安全，溜冰時要小心點，當(dāng)心摔跤，要早點回來我們溜了兩個小時才回家。一進門，只見媽媽倚在門口，她緩緩地舒了口氣，懸著的心終于落了下來。這就是母愛，她們永遠惦記著兒女的安全。

母愛有很很多種，象文中的那位母親，她是渴望兒女早日學(xué)會自立，早日去獨立面對生活。也許有人會覺得她冷漠，但她的出發(fā)點只有一個字，那就是：愛。

讓我們真誠地向母親道一聲謝謝，說一聲辛苦吧。感謝她給予了我們生命，感謝她為我們默默的付出，感謝她為了我們的健康成長，灑下的那一片陰涼。

學(xué)會看病讀后感受 篇5

今天，我們上了一篇課文《學(xué)會看病》，讀了這篇課文，我深受啟發(fā)。

這篇課文講了：兒子感冒了，媽媽讓他獨自上醫(yī)院看病，學(xué)會看病，最后兒子成功學(xué)會了看病的事。

當(dāng)我讀到“打算讓兒子獨自去看病，”心想，這位媽媽太狠心了吧。兒子生病，不但不幫助兒子，還讓他獨自一人去看病。要是別人媽媽的話，早就帶他上醫(yī)院看病了。帶著凝問，我往下讀，讀到“我能幫助你，就只有向你口授一張路線圖，它也許是不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無”時，發(fā)現(xiàn)原來這位母親是利用了一種不同的方式來表達了對兒子無限的、深深的愛，讓他學(xué)會了面對生活。

此時，我不由地開始敬佩這位母親的明智。我覺得愛孩子并非是寵愛孩子，溺愛孩子。過多的為孩子代勞，不但不能使孩子將來獨立面對生活，還會使孩子過于自我，不能聽取他人意見和建議。讓孩子獨立是真愛孩子的表現(xiàn)。

由此，我想起了我媽媽。記得有一次，我興高采烈地等待著媽媽來接我，可聽到媽媽叫我自己回家的消息后，我頓時絕望了。我踏著沉重的腳步，一步一步地來到家門口，我敲了敲門，媽媽打開門，激動地抱起我，又習(xí)慣性地摸摸頭，說：“啊，女兒，你真棒！你能自己走回家，說明你學(xué)會了獨立！”我聽了媽媽的稱贊，一下子撲到媽媽懷里。

獨立是堂必修課，與其讓我們在挫折、困難面前束手無策，還不如讓我們提早鍛煉，能夠早早適應(yīng)，獨立面對。

學(xué)會看病讀后感受 篇6

讀了《學(xué)會看病》這篇文章后，我明白了：爸爸、媽媽不可能陪伴你一輩子，我們應(yīng)該要試著獨自面對生活，面對一切。

文章中的一位偉大的母親為了鍛煉兒子的獨自面對生活、面對困難的能力，狠下了心，讓生病的兒子獨自去醫(yī)院看病，而自己卻只向兒子口授了一張不太準(zhǔn)確的路線圖。

讀完了這個小故事，我想到了小時候的一次有趣經(jīng)歷。小時候的我膽小怕事，從來不敢自己獨自在一個屋子里睡覺，所以，都是和爸爸、媽媽一起睡。有一天，媽媽突然對我說：“珺珺，你長大了，得一個人睡了?！薄鞍?！為什么？”我被媽媽的這個決定嚇了一大跳，媽媽拍拍我的頭，溫柔地說：“沒關(guān)系，凡事總有第一次，害怕是很正常的，但是只要你邁出了第一步，你就成功了，不是嗎？”我輕輕地點點頭說：“好吧，那我試試?！钡搅送砩?點，我來到自己的房間，將房間的燈全部打開，然后，我小心翼翼地爬上了我的小床，我準(zhǔn)備睡覺了，躺下后，兩只眼睛瞪得圓圓的，因為沒有爸爸、媽媽在身邊，心里還是像揣著一只小兔子一樣惶恐不安。過了一會兒，媽媽走了進來，坐在我身邊遞給我一個毛絨絨的玩具熊，說：“你今天就抱著它睡吧！”結(jié)果了媽媽手中的毛毛熊玩具，看著媽媽，不一會兒，我便進入了夢鄉(xiāng)。從此以后，我慢慢適應(yīng)了獨自一個人睡覺。

現(xiàn)在想起來，這不也是媽媽在鍛煉我嗎？

讀了這篇文章，我明白了，不能什么都依靠父母，要學(xué)會獨自面對困難，父母能給我們指引方向，提供一些幫助，但是人生的路還很長，還得靠我們自己去走??

學(xué)會看病讀后感受 篇7

《學(xué)會看病》讀后感如果你生病時，你的媽媽會怎么樣？會急匆匆地領(lǐng)你上醫(yī)院？還是對你無微不至的關(guān)愛和體貼？還是會讓你受到大家的祝福和關(guān)心……

然而，我今天卻在課文中認(rèn)識了這樣一位媽媽，在兒子生病的時候，讓孩子一個人去看病。課文講述了一位媽媽發(fā)現(xiàn)孩子生病后，就打算讓孩子自己一個人出去看病。讀到這里，我的心理想：這位媽媽怎么這么“殘忍”呢？在孩子生病時不但不去幫助他，還給他“屋漏更遭連年雨，行船又遇打頭風(fēng)”的感覺。

如果換成是我的媽媽的話，早就帶我上醫(yī)院了。帶著疑問，我往下讀，讀到“我預(yù)先能幫助你的，就只有向你口授一張路線圖，它也許是不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無”時，才發(fā)現(xiàn)，原來這位母親是利用了一種不同的方式來表達了對兒子無限的、深深的愛，讓他學(xué)會獨自面對生活，面對生活的壓力。平時我的媽媽對的生活點滴都考慮得太周到、太完美。我是在媽媽的全心全意呵護下長大。

其實，很多事情都應(yīng)該我自己一個人做，一個人去面對，就像書中的主人公一樣時常磨練、鍛煉自己。只有這樣，才能讓自己變得更加強大。五年級：陳一民

學(xué)會看病讀后感受 篇8

學(xué)習(xí)了《學(xué)會看病》，我體會到了母親的愛是偉大的。

《學(xué)會看病》這篇課文講述了著名作家畢淑敏為了磨煉兒子的勇氣，在兒子生病時，讓兒子自己一個人去醫(yī)院看病，她給兒子畫了一個張路線圖。然后，喋喋不休地叮囑著兒子，兒子走的時候，她卻懊惱不已，覺得時間在艱澀地流動著。

母親是為了鍛煉兒子的勇氣，所以才讓他一個人去看病，可當(dāng)兒子走時，她的內(nèi)心卻十分擔(dān)憂。媽媽為了鍛煉兒子獨自在社會中生活，而提前做準(zhǔn)備，我為作家的兒子感到開心。

星期日的時候，媽媽叫我去買一包味精，因為家中沒有味精炒菜了。媽媽把錢給了我，我提心吊膽地走去，在路上我心里想著：小偷會不會把我給偷走了呢？我會不會被壞人給的東西吸引走了呢？……要知道，當(dāng)今社會上的壞人可不少呢！

回到家中，我才松了一口氣，我發(fā)現(xiàn)媽媽站在窗左顧右盼，便走到媽媽的身旁。我說：“媽媽您怎么了？”您說：“沒什么，我看著你回來了沒?！痹瓉韹寢屧趽?dān)心我。

我們在父母的愛中長大。父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴(yán)格的要求。我們在愛中成長。

學(xué)會看病讀后感受 篇9

今天，我讀了《學(xué)會看病》這篇文章。這篇文章敘述了作者的兒子生病了，就在她想給兒子找藥看病時，下定決心讓兒子自己去看病。但作者仍不放心，又給兒子寫了看病的過程，在她的指點下，兒子終于搖搖晃晃地去看病了。在作者的心痛和譴責(zé)中，漫長的兩個小時過去了，兒子終于成功看病歸來。

這篇文章讓我感受到作者對兒子的深厚母愛。作者在面臨是否讓兒子獨立看病時做出了痛苦而艱難的選擇。雖然她不忍放手，但想到總有一天兒子要離她遠去，獨自面對生活，就狠心讓兒子獨自去看病。

她這么做是為了讓自己的兒子獨立。在生活中，我也有過類似的經(jīng)歷。前年，我和爸爸媽媽一起去普吉島玩。雖然那里是冬天，但卻和我們這兒夏天一樣炎熱。一天，我們玩到上午十點鐘左右，我滿頭大汗，真想吃個冰淇淋。正好前面有個冰激凌店。我就讓爸爸媽媽帶我去買，可他們絲毫不動，想讓我自己去買?？墒俏冶緛砭挽t腆，再加上語言不通，這不是雪上加霜嗎？但為了降暑，我只能硬著頭皮去買了。當(dāng)我成功買回冰激凌時，爸爸媽媽向我投來贊許的目光。

自立雖然很艱難。但每個人終究要面對，還不如提前開始培養(yǎng)。

學(xué)會看病讀后感受 篇10

知道我們?yōu)槭裁匆x書嗎？因為我們是人，能夠讀懂書，其他的小動物就不行，像這樣想想讀書還是我們的人類的一項特殊能力呢，小朋友們趁著現(xiàn)在有時間還是好好的看書吧，它會讓你受益匪淺的。

今天，老師給我們看了一篇《學(xué)會看病》的文章，這篇文章講述了兒子感冒了，媽媽卻沒有幫助他，讓他獨自上醫(yī)院看病，使兒子學(xué)會了看病。這表達了母親對兒子深深的愛。這位母親表面”冷漠無情”，其實卻有著濃濃的母愛！

這篇文章使我明白了母親給我們那無私、那看不見的愛！在現(xiàn)實生活中我也會碰到許多這樣的事例，比如：在家里我常常依賴媽媽做的事情，媽媽會“鐵面無私”地讓我獨自面對；在家外面遇到我想偷懶的時候，媽媽也會“冷酷”地讓我去接受、去鍛煉；在學(xué)校里，和藹的老師一次次地給我機會鍛煉膽量···除此之外，我又想到從課外書上看到的另一個小故事：一對父母帶著孩子去爬山，孩子爬得很吃力，并且越來越艱難！父親看見這種情形雖然想要讓孩子自己爬上山，經(jīng)受磨礪，錘煉意志；可母親心疼極了：怎么能讓自己的寶貝孩子自己爬呢？一不小心弄傷寶貝那嬌嫩的小手怎么辦呢？反正等孩子長大自然有了力氣能爬上山的。結(jié)果呢？是父親抱著孩子爬到山頂?shù)?。就這樣子，孩子做什么事情，母親都把擔(dān)憂掛在臉上，孩子一看也沒有信心了。母親就這樣寵愛著她，到她長大。如果《學(xué)會看病》中的母親還是這么不讓兒子自己鍛煉的話，那某一天，母親離他遠去，兒子生病了，也不知道病重不重，難道讓自己年邁的母親從遠方趕來治病？難道拖著病等到有空的時候再去治療？這根本不可能！如果是嚴(yán)重的病被耽誤了怎么治？結(jié)果甚至?xí)У暨@個生命！

所以說，《學(xué)會看病》中的這位母親是偉大的！也是那些溺愛孩子的父母的好榜樣！

學(xué)會看病讀后感實用九篇

寫作是一種敘述事物和感情的方式，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫好作文就要做生活的有心人，注意積累豐富的寫作素材。那么寫好一篇作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)會看病讀后感實用九篇,僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)會看病讀后感 篇1

母親讓生病的孩子獨自去看病時，說到：“從他出門的那一分鐘起，我就后悔……”等復(fù)雜矛盾的心情的時候，我馬上體會到，母親很心疼。愛子情深，那孩子可是母親身上割下的一塊肉呀！我在想，母親是多么的偉大，當(dāng)她忍著劇痛生下孩子時，聽到孩子的哭聲后，先是喜悅而不是疼痛。母親完全忘了剛才的劇痛，因為她認(rèn)為自己生下的是一個幼小的生命，而沒想哺育他（她）的過程會是多么的艱辛。

文中的母親的愛是偉大的，因為她知道愛孩子就應(yīng)該用孩子。我想到了雍正皇帝少年時領(lǐng)悟到的一段話：“愛不是愛，是溺愛；恨不是恨，而是恨鐵不成鋼；喜不是喜，喜多便會驕縱；憂不是憂，猶多便會自強；福不是福，福多便會招禍；禍不是禍，懼禍便會得福?！庇赫脑捠刮议_竅，愛不能溺愛，恨鐵不成鋼也是恨，福禍能相交相替。

我還想到一個故事：鷹媽媽把剛出生的小鷹扔在山崖下，讓小鷹自己撲翅膀飛，飛不上來只能送死。鷹媽媽舍不得，但她清楚，上不來的小鷹日后也只能送死。這，就是肉弱強食。

鷹媽媽的故事讓我清楚的認(rèn)識到，在這個世界里，要想競爭，只能讓自己變強，而不是讓對手變?nèi)酢?/p>

我明白，自立才能生存，拼搏才會勝利。

學(xué)會看病讀后感 篇2

前段時間，我學(xué)習(xí)了《學(xué)會看病》一課，內(nèi)心頗有感悟。

這篇課文是關(guān)于一位曾經(jīng)是一生的母親的。當(dāng)兒子生病找藥時，她驚呆了，決定讓兒子一個人去醫(yī)院。盡管再三猶豫，母親還是“狠下心”來。兒子出去后，母親非常后悔、擔(dān)心、自責(zé)，感覺像一年。

兒子終于回來了，掛在母親心里的大石頭掉在地上，松了一口氣。

當(dāng)我讀上一篇文章時，我不理解文章中的母親。孩子生病時，她不但不幫助他，反而使他更糟。我記得以前——在一個暴風(fēng)雨，閃電般的夜晚，我媽媽看到垃圾桶已經(jīng)滿了，所以她讓我把垃圾拿下樓扔了。我不情不愿的說：

“媽媽，太黑了，我怕?！眿寢尠迤鹉?，說：“有什么怕的呀！

”我只好拎起垃圾袋出了門。燈光昏暗暗的，一搖一擺，我“情不自禁”地想起了看過的鬼故事和鬼片，頭皮一陣發(fā)麻，連后背都傳來一陣陣陰氣。我驚慌失措地跑下樓，在雨雷中迅速扔垃圾。

想到這，我對文中的兒子感到憤憤不平，惺惺相惜之情油然而生。

讀到后文，“時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房……但我的心還是疼痛地收縮成一團?！蔽一腥淮笪颍驗槟翘臁叶叨哙锣碌刈呱蠘翘?，恍然發(fā)現(xiàn)家里門大開著，露出柔和明亮的光明。當(dāng)我走近時，我聽到媽媽在自言自語：

“唉，怎么還沒上來？真不應(yīng)該讓她這時候扔垃圾……”媽媽一個轉(zhuǎn)身，擔(dān)憂的眼神撞上了我的眼睛，我倆不約而同的笑了。每個母親的愛是不同的，但出發(fā)點是一樣的——那就是希望孩子健康成長。

我的母親，就像文章中的母親一樣，在磨煉我的同時也在磨煉自己?？傆幸惶?，我會離開父母，獨自面對生活。他們能提前幫我的是讓我學(xué)會面對生活?？赡芸朔謶质俏⒉蛔愕赖氖虑?，但聊勝于無。

學(xué)了《學(xué)會看病》一課，我深深體會到母親的良苦用心，所以，我要以優(yōu)異的成績回報母親。

五年級:雷露露

學(xué)會看病讀后感 篇3

《《學(xué)會看病》讀后感》有人說，母親對待子女的愛是來自南國的一縷清風(fēng)，吹拂著孩子們小小的臉龐；有人說，母親對待子女的愛如一股涓涓溪流，滋潤著孩子們稚嫩的心田。而學(xué)了《學(xué)會看病》這一課，我認(rèn)識了一位做法很特別的母親，對母愛又有了更深刻的認(rèn)識。

本文中的母親是一名醫(yī)生。她知道她年幼的孩子病了，她可以**這種病，家里也有藥，但她還是第一次讓孩子一個人去醫(yī)院。剛開始讀這篇文章時，我感覺這位母親的做法太過偏激了。讓生病的孩子一個人去醫(yī)院，這是他有生以來第一次。萬一路上發(fā)生意外，你怎么知道？

如果是想鍛煉兒子才這樣做，那也不能趁兒子生病的時候呀！

我不禁想起了自己，我每次生病時，雖然在身體上飽受病痛折磨，但是爸爸媽媽都給了我精神和物質(zhì)上的安慰，可以說，我享受著vip貴賓級待遇：爸爸媽媽給我端茶送水；我可以在家看電視吃零食；我可以休息在家里睡懶覺……

為什么同是母親差距怎么這么大呢？難道文中的母親不愛自己的孩子嗎？

帶著疑問，我繼續(xù)讀這篇文章，越是看后面，越是感受到母親對兒子的愛。筆者運用了大量的心理描寫，本文中的母親隨著時間的流逝而焦慮不安，越來越后悔自責(zé)。當(dāng)她兒子出現(xiàn)在她面前的那一刻，她那顆懸著的心終于落了下來。

愛，不能猜。我為自己剛才的判斷懊悔不已。這位母親對兒子的做法，也是母愛。

讀完全文，合上書本，仔細想想。讓孩子一個人去醫(yī)院不是壞事。雖然有風(fēng)險，但我們怎么能不經(jīng)歷風(fēng)雨就看到彩虹呢？也許一個頂天立地的男子漢，早晚都要有面對社會跨出家門的時候。

早一點鍛煉，就能少經(jīng)受波折，快一點成長。

母愛的本質(zhì)是不會變的。認(rèn)識母愛，我們也要學(xué)著接受。

學(xué)會看病讀后感 篇4

我讀了，《學(xué)會看病》后感受很深。這篇文章講述的是：一個孩子病了，媽媽準(zhǔn)備打開柜子的時候，想讓孩子自己去看病，就告訴了他看病的過程，讓他照著媽媽說的這樣去看病。媽媽也從中明白：我要不斷的磨煉孩子，在這個過程中也磨練自己。

“要不斷磨練孩子，在這個過程中也磨練自己?！边@句話我感受最深。在生活中，我們不會獨自面對生活，但總有一天總會面對的。有些大人也讓孩子買個東西都不準(zhǔn)，怕她摔倒了，或者被壞人抓走了。其實這樣做只會讓孩子活在自己的陰影下，使他沒有安全感。在這里也好好反省一下自己?？傆幸惶?，他還是要面對，這也成了無可避免的事實。

讀了這篇文章后，我不禁想起了我媽媽。那是在中午的時候，媽媽接到一個電話，說是讓她送餐送到小灣5號附6號的店里。接完電話后，就對我說：“劉婧?保?把這份飯送到小灣五號附六號的店。”我當(dāng)時就很驚訝，也很生氣，媽媽明明知道我不會送餐，還偏偏要我去，太生氣了。生完氣后，媽媽就對我說：“第一，態(tài)度要端正，第二，說話要文明，第三，把飯送過去后要跟客人說謝謝光臨，問他們還需要加點什么，知道了吧?！蔽揖桶凑諎寢尩恼f的，把飯送到了小灣五號附六號的店里。那阿姨真好，說我是個乖孩子，這么小就學(xué)會送餐。回到家后，我把整件事告訴了媽媽，媽媽只點了一下頭。我就好好反省了一下，看著那個餐盤，這才明白媽媽的用意：我總有一天會獨自面對生活，媽媽現(xiàn)在能幫助我的就是給我一張路線圖，好讓我摸索著媽媽給我的路線圖去尋找方法。

是呀，在生活中，每一種困難、磨練都會出現(xiàn)在我們的生活中，我們也都會去面對，現(xiàn)在學(xué)會面對困難，以后才會克服困難。

學(xué)會看病讀后感 篇5

獨立的能力是每個人都應(yīng)該擁有的力量?！秾W(xué)會看病》這篇文章記敘了一位偉大的母親為了訓(xùn)練孩子的獨立看病能力而做了一個丑角。但母親叫孩子自已去看病后，卻深深地后悔著，可是我讀到這里我卻覺得這位母親的做法是很對的，雖然她自已已是醫(yī)生，可是如果以后這位母親離開了孩子，那么孩子就得自已看病了，所以應(yīng)在小時候培養(yǎng)孩子的獨立能力。

就在這時，我突然想起了一個沉甸甸的夜晚，媽媽給了我溫暖。在一天晚上，我睡覺時突然發(fā)４０度高燒了，母親馬上背我去醫(yī)院，天下著雨那么大，媽媽又沒穿雨衣，您要小心身體呀！當(dāng)我去醫(yī)院時，我的母親有一架大噴氣式飛機。 也許是感冒！

一天過去了，媽媽在醫(yī)院里足足陪了我８小時，連睡也沒睡過！母親，您的母親是多么偉大呀！以后請不要傷害自己！

我心疼極了！

寫到這里，想起我的往事，又看見了《學(xué)會看病》的感動文，我深深地感動了。

【點評】

看完小記者的文章，我被文章的真情實感所感動。親情是世界上最珍貴的東西之一。我們應(yīng)該學(xué)會珍惜它。文章可以添加一些細節(jié)，例如母親的表情，語言，表情描述，可以增加情感吸引力。

學(xué)會看病讀后感 篇6

我讀過許多書籍，其中有一些給我留下了深刻的印象，例如：《狼牙山五壯士》、《明英烈》、《王二小》……但讓我感受最深的還是最近學(xué)的一篇課文，名字叫《學(xué)會看病》。

這篇文章是從一位母親的角度寫的，她描述了這樣一個故事：這位母親有一個兒子，有一天，她兒子生病發(fā)燒了，她本來打算帶兒子去醫(yī)院看病，但是轉(zhuǎn)念一想，決定利用這次機會鍛煉兒子的獨立性。于是，她給兒子列出了看病的簡要程序，就讓他獨自出門了。她兒子最終順利完成“任務(wù)”，并在獨自看病的過程中獲得了成長。

讀了這篇文章，我感觸良多。因為，類似的事情也在我身上發(fā)生過。記得在四年級的暑假，媽媽幫我報讀了“學(xué)而思”的課外輔導(dǎo)班。前兩次課，是爸爸特意休假陪同我去上的`。但是第三天，爸爸要回去上班了，媽媽的工作也很忙碌，不可能每天都接送我。于是，媽媽就提出了讓我獨自去上課的要求。我猶豫了好久，遲遲不肯答應(yīng)。心想：如果我乘錯車怎么辦？路上遇到小偷呢？聽說還有很多騙子呢……善解人意的媽媽看出了我的擔(dān)憂，她想了想對我說：“我給你發(fā)一個‘獨立獎’怎么樣？自己獨自去上課一次獎勵50元！” 哇！50元一次，我每天做家務(wù)只能掙2元錢，50元對我來說簡直就是一筆“巨款”啊！想到這里，我立刻心動了，高興地答應(yīng)下來！

獨自上課的那天，我緊張極了，一遍又一遍地檢查書包，生怕落下手機、錢包、車卡……坐在車上，我警惕的觀察四周，不敢和陌生人搭話，可是想象中的危險情況一個都沒有出現(xiàn)。終于到站了，我順著熟悉的路線找到了教學(xué)樓。進到教室里，我長長地舒了一口氣，立刻取出手機給媽媽“報喜”。

通過這次“冒險”，我悟出了一個道理：那些看似不可攻克的困難，在勇敢、獨立的人面前都會變得渺?。≡诳朔щy的過程中，我感覺自己真正長大了！

我很感謝媽媽給我“狠心”的愛！

學(xué)會看病讀后感 篇7

如果你生病時，你的媽媽會怎么樣？會急匆匆地領(lǐng)你上醫(yī)院？還是對你無微不至的關(guān)愛和體貼？

課文講述了一位媽媽發(fā)現(xiàn)孩子生病后，就打算讓孩子自己一個人出去看病。讀到這里，我的心理想：這位媽媽怎么這么“殘忍”呢？

在孩子生病時不但不去幫助他，還給他“屋漏更遭連年雨，行船又遇打頭風(fēng)”的感覺。如果是我媽媽，我早就被送到醫(yī)院了。帶著疑問，我往下讀，讀到“我預(yù)先能幫助你的，就只有向你口授一張路線圖，它也許是不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無”時，才發(fā)現(xiàn)，原來這位母親是利用了一種不同的方式來表達了對兒子無限的、深深的愛，讓他學(xué)會獨自面對生活，面對生活的壓力。

平時我的媽媽對的生活點滴都考慮得太周到、太完美。我是在媽媽的全心全意呵護下長大。其實很多事情都應(yīng)該自己去做，自己去面對，就像書中的主人公一樣，我經(jīng)常磨練自己。

只有這樣，才能讓自己變得更加強大。

學(xué)會看病讀后感 篇8

讀了《學(xué)看病》這篇課文，我感受到了母親的特殊愛，也感受到了母親不可估量的愛

課文講了：一天，“兒子”發(fā)燒了，“媽媽”是個醫(yī)生，就給他拿藥，但她要鍛煉“兒子”去醫(yī)院，于是叫“兒子”自己去醫(yī)院看病?！皨寢尅卑训结t(yī)院看病的過程寫在了一張紙上，讓“兒子”照著去做。

“兒子”走后，“媽媽”就開始后悔了，擔(dān)心“兒子”出事，心里忐忑不安?！皟鹤印被貋砗螅颉皨寢尅彬湴恋仂乓?。“媽媽”放下心來，又堅持自己沒有做錯的事。

不僅文中的媽媽如此，自己的媽媽也不都是這樣的嗎？

我也有個關(guān)心我愛我的媽媽。那是上幼兒園的時候，我叫媽媽幫我系鞋帶，媽媽不肯，說：“自己的事情自己做，不要老依賴別人，不然你一輩子都不會。

”我沒辦法，只好瞎擺弄。媽媽看到我不肯坐下來，解開鞋帶，耐心地一步一步教我，最后我學(xué)會了系鞋帶。在名人中也有這樣的事例。

我們認(rèn)識高爾基先生。他小時侯，媽媽帶他去公園玩。在進入公園之前，他不得不爬一段樓梯。他母親沒有幫助剛6歲的高爾基，而是讓他自己爬。高爾基爬到半階梯的時候摔了一跤，然后回了回頭，看著媽媽，媽媽沒有用手扶起他，而是用溫柔的眼神鼓勵他，高爾基爬上了階梯，開心地笑了。

不同的母愛可以幫助孩子獨立，母愛可以給孩子無限的力量。

學(xué)會看病讀后感 篇9

課文主要描寫了一位母親，自己本身就是醫(yī)生。雖然他完全有能力在家為兒子看病，但他堅持讓兒自一個人去醫(yī)院。課文中的一句話給我的感觸很深：

孩子，不要埋怨我在你生病時的冷漠。總有一天，你要離我遠去，獨自面對生活。

是的，總有一天，我們的父母會離開我們?？傆幸惶?，我們會獨自走進這個世界。在此之前，我們應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備。

我又不禁想起了四年級曾學(xué)過的一篇課文：《烏塔》。14歲的女孩尤塔利用暑假時間掙錢，獨自一人去歐洲旅游。她還說她將來會來遙遠的中國玩。

uta的能力讓我吃驚。塔的自理能力有多強！

在我的生活中，我的母親像文章中的母親一樣，不斷鍛煉我的獨立生活能力，讓我一個人去上課，整理房間。我記得有一次，媽媽讓我和妹妹單獨去科技館。臨走前，我希望媽媽能陪我們，但她只是把我們推上車，一個人走了。

雖然，由于地理位置不熟悉，我們都坐在頭上，但在母親的指引下，我們不僅在科技館度過了快樂的一天，而且意識到獨自旅行并不可怕。

父母不會陪伴我們一生，將來，我們也要各奔前程，有時，看似父母會對我們十分冷漠，但他們也像文中的母親一樣，那雙“冷漠”的眼神下，藏的是更深的愛。也就是說，讓我們學(xué)會自立，堅強，勇敢地面對生活中的困難！

讀《落花生》有感

王培鈴“落花生也就是花生，它還有個名字，叫長生果，是一種極其普通的作物……”，老師正在教我們學(xué)習(xí)《落花生》這一課呢！課文內(nèi)容是這樣的：

許地山家后園有半畝空地?？上强盏?，所以我們用它種花生。幾個月后，花生竟然成熟了。許地山和家人當(dāng)晚一起過了一個快樂的豐收節(jié)。

大家在后園的茅亭里說說笑笑，吃著各種花生做的食物，開心不已，他們還從花生中悟出了人生的道理：人要做有用的人，不要只講體面，而對別人沒有好處的人。

讀完這篇文章后，我想了很多很多。我記得有一次，在公共汽車上，我看見一個老人站著，他蒼白的頭發(fā)，手和腳不停滴顫抖，而他疲憊的眼睛。我想給他一個座位，但我自己站著。我該怎么辦？

于是，我輕輕地懇求身邊那位正在專心化妝的阿姨：“阿姨，請您給這位老爺爺讓個座行嗎”？“喲”。

她上下打量著我：“大隊干部做好事都做到這兒來了。哼哼，想要本小姐我讓座位，門都沒有！

”我很氣憤，給老人讓個座有那么難嗎？這時，一個瘸子叔叔站起來，把座位讓給了老人。這讓我想起了花生不好看卻很有用的道理。

學(xué)會看病讀后感 篇10

前兩天，我們學(xué)了一篇新的課文《學(xué)會看病》。讀完之后，我心潮翻滾，久久不能平靜。

課文講的是一位曾當(dāng)過醫(yī)生的母親，為了鍛煉年幼的兒子獨立生活的能力，在兒子生病發(fā)燒時僅給他口授了一張看病的流程圖后，強忍著內(nèi)心的煎熬，放手讓兒子獨自去醫(yī)院并終于學(xué)會看病的故事。

起初，我也在心中暗自責(zé)怪那位母親的狠心，兒子都已經(jīng)難受成那樣了，家中明明有備用的藥可以快速地緩解兒子的病痛，母親卻非要問一些莫名其妙的問題，刻意地去為難自己的兒子，于心何忍?。?/p>

可是，當(dāng)我讀到了時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房但我的心還是疼痛地收縮成一團這個語段時，我才恍然大悟，原來這位母親狠心地放手，正是源于深愛。是啊，做父母的不可能時時刻刻一直陪伴在孩子的身邊，孩子終將要長大，父母包辦得了一時，卻包辦不了一世。一直生長在溫室里的花兒，又怎能對抗人世間的風(fēng)雨呢？

也曾有這樣一幅漫畫，一位大人站在游泳池邊上，手里拿著一根繩子，繩子的另一端系著一位正在泳池中學(xué)游泳的小孩。此時憶起這一幅漫畫，我居然一點也笑不出來。漫畫中所反映的，不正是當(dāng)今社會上所普遍存在的嗎？是啊，總有太多太多的父母、長輩深愛著自己的孩子，什么事情都替孩子考慮周全，什么事情都舍不得讓他們?nèi)プ?，真是含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。其實，愛子之心，人皆有之。但是，因為愛而不舍得或是不敢放手，那其實也是一種害呀。曾聽說過我國有一位學(xué)霸到美國留學(xué)，不久就被校方勸退，原因居然是那位四肢健全的女學(xué)霸生活難以自理，也不懂得跟外界交流，僅會讀書而已。聽到這樣的消息，我暗自噓噓不已。這難道還不足以引起我們所有人的深刻反思嗎？

老鷹在雛鷹長全了羽翼之后，就會狠心地將其推出巢穴，讓雛鷹從懸崖上墜下。雛鷹為了求生，只能拼命地扇動翅膀，最終學(xué)會了搏擊長空，成為南天的霸主。試問，若是母鷹因為愛而不肯放手，又哪來的鷹擊長空呢？

因為深愛，所以放手！請讓我們?yōu)椤秾W(xué)會看病》一文中的母親點贊！

學(xué)會看病讀后感 篇11

兒子發(fā)燒了，母親為了想要鍛煉兒子的獨立看病能力，便讓兒子獨自去醫(yī)院，只是口授了一張路線圖給他。當(dāng)兒子出門時，母親便開始后悔、擔(dān)心，怕兒子不能成功。當(dāng)兒子回來時，母親的心里又重獲安慰。最后，母親得出了一個結(jié)論：路線圖也許不那么的準(zhǔn)確，但是聊勝于無。

生活中有酸甜苦辣，也有喜怒哀樂；有困難挫折，也有一帆風(fēng)順。畢淑敏女士寫得《學(xué)會看病》這篇文章中告訴我們：孩子總有一天要離開父母，要學(xué)會獨自面對生活。文中的這位母親是一個負(fù)責(zé)任的母親。我也有一位負(fù)責(zé)任的母親。

一個星期六的早晨，我津津有味地吃起了美味的蛋撻，卻被媽媽的一句話嚇了一跳。媽媽居然讓我獨自一人去上古箏課，我的心仿佛一下子涼了一截。這實在是太不可思議了！

當(dāng)我走出家門的那一刻，我的心怦怦直跳，這是真的嗎？望著車來人往，川流不息的車，我走在馬路上緊張得東張西望，真希望有人把我?guī)н^馬路。可是這一切的一切都是不可能的。我現(xiàn)在只能獨自面對。看到?jīng)]有汽車通過，我快速地沖過了馬路。我如釋重負(fù)，長長地松了一口氣。

是呀，小時候你從來不去做的事情，當(dāng)你必須獨立面對時就會措手不及，才會覺得當(dāng)時是應(yīng)該聽父母的話，不然會錯過一次鍛煉的良機。盡管面對困難時會緊張，會惶恐，但也要學(xué)會勇敢地面對。

《學(xué)會看病》讀后感(范文十篇)

讀書可以使人更充實、豐富，有知識，使思想訓(xùn)練，境界提升，作品是一部優(yōu)秀的由作者寫的作品。讀后感怎樣才能寫得好？在這篇文章中幼兒教師教育網(wǎng)編輯收集了大量關(guān)于“《學(xué)會看病》讀后感”的相關(guān)資訊。

《學(xué)會看病》讀后感 篇1

孩子生了病，但是母親還是不給他治病，只是讓他自己去醫(yī)院看病。這不是給孩子雪上加霜嗎？當(dāng)孩子走出門的那一分鐘，母親感到非常后悔。還想要是事情重來一次的話，母親絕不會讓他一個人去看病。當(dāng)孩子看完病回來時，母親懸著的心終于平靜下來了。孩子學(xué)會自己去看病了，母親從中磨練了自己，也鍛煉了自己孩子的獨立性。

讀了這篇課文，讓我想起了前幾個星期，我不小心摔了一跤，回到家了告訴父母，哭了起來。爸媽卻對著我說：“摔得好，誰叫你自己不小心？”當(dāng)時我非常生氣：爸媽不但不幫我，還給我潑冷水。我生氣了就不跟父母說話，但是父母還是在幫我涂藥，我當(dāng)時心里感到有點奇怪。以前我一直不明白，讀了這篇課文后，我終于明白了：每個父母都是愛自己孩子的，他們只是要我們學(xué)會獨立生活，希望我們不要總是依靠父母！

所以說，父母的愛是偉大的，需要我們認(rèn)真去體會！我一定要學(xué)會獨立，因為只有自己才能救自己！

《學(xué)會看病》讀后感 篇2

學(xué)會看病這篇課文講述了一個作為醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生的母親面對孩子得了感冒卻還要讓孩子獨自去看病的故事。有人會想這位母親一定是世上最狠心的母親了，可事實是母親為了讓孩子長大后能獨自面對疾病的良苦用心。讀了這篇課文后，我對畢淑敏阿姨的一段句話印象深刻：“孩子，不要埋怨我在你生病時對你的冷漠?？傆幸惶欤阋x我也而去，獨自面對生活。我預(yù)先能幫助你的就是像你口授一張路線圖，他也許不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無?！?/p>

在生活中我們一定也有這樣的實例，就拿我來說吧。一次，爸爸媽媽對我說：“等會兒我和爸爸有事，上完培訓(xùn)課你自己回家，我們不來接你了?！薄笆裁矗?？”我驚訝的叫起來，“這么遠的路我怎么自己回家？”可從媽媽的眼神里我可以知道——這是真的不是玩笑。媽媽對我說：“上完培訓(xùn)班走出弄堂，穿過十字路口到公交車站，記住，那一站叫‘大學(xué)路北口’站，然后坐公交車45路到‘三堡站’下車……”媽媽嘮叨著生怕我記不住?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，同學(xué)們快樂地沖出教室，可我卻怎么也高興不起來，夜里8點多天這么黑，總有幾份擔(dān)憂。我走了十多分鐘路到了公交車站，不一會兒車來了，我上車坐了幾站路到了‘二堡站’迷迷糊糊地下了車，我一看不對，可再想上車為時已晚，看著開走的公交車我的心情糟透了，只得步行一段了。走啊走，我看見了家旁熟悉的建筑，這時我心里的石頭終于落定，開心極了，我甚至為自己能平安到家而自沾沾自喜?；氐郊椅易院赖貙胰苏f：“我能自己回家了！”贊揚聲自然像雨點般的落在了我的身上。

所以我覺得爸爸媽媽現(xiàn)在對我們所做的一切都是為了我們好，他們想讓我們快快長大，讓我們擁有獨立處事的能力。

《學(xué)會看病》讀后感 篇3

生活是一扇藏滿了知識的大門，有一把鑰匙可以 幫我們開啟，那就是實踐！讀了《學(xué)會看病》這篇課文， 畢淑敏阿姨的話一直回響在我耳邊：總有一天，你要離 我遠去，獨自面對生活……是啊，只有學(xué)會“自己做”， 你才會有生活的能力和經(jīng)驗。這就是《學(xué)會看病》這篇 課文給我的啟示。

星期天的早晨，我照例要去少年宮上興趣班。整理 好東西，我津津有味地吃起了早餐。媽媽說：“今天我和 你爸有事，不能來接你放學(xué)了，你就自己回家吧?！?“啊？”我驚訝地張大了嘴，“媽媽，您不是在和我開玩笑 吧？”媽媽用嚴(yán)肅的目光看著我，我知道了，這是真的。 “給，我畫了 一張簡單的行程路線圖，等會兒回家時你 就按圖索驥吧！”媽媽遞過一張折得方方正正的紙，我 無奈地把它放進書包里。上學(xué)的路上，我費力地騎著自 行車，一邊要跟緊媽媽的電動車，一邊還暗暗地記下沿 途經(jīng)過了哪些地方。

“丁零零……”，放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們像一群小 鳥飛出了教室，我卻怎么也高興不起來，心里像十五個 吊桶打水—七上八下的：要是迷路了怎么辦？要是遇 見壞人怎么辦？要是……沒辦法，先打開路線圖看看 吧。天哪，怎么是一張白紙？我的腦袋“嗡”地一下大了。 然而，現(xiàn)實擺在面前，此時沒有人會來接我的，我憑著 來時的記憶邊想邊騎，40分鐘后，終于到家了，我長長 地舒了 口氣。剛才的緊張、埋怨霎時間化作了興奮。我 會自己獨立回家了！

的確，人生的路漫長而曲折，總有一天，我們羽翼 豐滿，要離開父母溫暖的懷抱，飛向廣闊的藍天。因此， 我更愿意早早地練習(xí)飛翔，靠自己，飛得更高更遠。

《學(xué)會看病》讀后感 篇4

讀了《學(xué)會看病》這一課后，我才懂得什么愛叫做放手？文中的兒子生病了，發(fā)了燒，母親為了他以后能獨自生活，決定讓他獨自去看病，結(jié)果看病學(xué)會了，媽媽感到十分高興。

是啊，在生活中，有一種愛就叫放手。 那是一個蒙蒙細雨的夜晚，我正和母親在路中行走，不小心摔了一跤，把腳上的皮劃破了，媽媽只是冷冷的說了一句：“自己去藥店檢查?！蔽衣犃司拖癖粷娏死渌傆X得媽媽不愛我了。我只好己慢慢吞吞的走向藥店，檢查好后，疲憊的回來了。

這時，我正發(fā)現(xiàn)媽媽正在陽臺上焦急地走來走去，生怕我發(fā)生什么意外。我走上了樓，媽媽看見我回來了，便馬上跑過來問我：“怎么樣了？還疼嗎？”我目瞪口呆，用雙眼直直的望著媽媽。媽媽又接著說：“媽媽也是為你好，媽媽之所以讓你獨自去醫(yī)院，是因為讓你適應(yīng)獨自生活！”原來媽媽還是愛著我的，她是為了我好才這么做的呀！ 原來愛不僅僅是溫暖，總有一天，你也會將面對母親讓你獨自生活的時候！

《學(xué)會看病》讀后感 篇5

獨立與關(guān)愛

—讀《學(xué)會看病》有感

記得我們這學(xué)期學(xué)了畢淑敏寫的一篇課文，畢淑敏不僅是一位作家，還是一位母親，對自己的兒子也懷有偉大的母愛。

為了讓兒子學(xué)會看病，培養(yǎng)自己的獨立性，畢淑敏在兒子生病時讓兒子自己去看病。兒子一出門，畢淑敏就開始擔(dān)心和后悔，經(jīng)歷了很多心理上的痛苦。最終，兒子順利回家。

畢淑敏充分利用了一個培養(yǎng)兒子的好機會——學(xué)會看病。如果讓孩子生病時獨自解決問題，不僅是鍛煉孩子，更是考驗自己。

在成長的路上，我們必須學(xué)會吃飯、學(xué)會認(rèn)字、學(xué)會說話、學(xué)會行走……一生中我們要學(xué)習(xí)許多事情，每一次學(xué)習(xí)都是一次考驗，如果你害怕就永遠不會成功，如果你勇往直前就一定能學(xué)會。

中國的偉人對自己孩子的教育方式比我們的父母更加突出，他們的孩子不是像我們一樣嬌生慣養(yǎng)，而是一出生就嚴(yán)格訓(xùn)練，大部分會繼承家業(yè)。皇帝對自己的兒子更加嚴(yán)厲，如果要太子更是要精挑細選、百里挑一，雍正皇帝少年時代悟出的一句對全國人民受益無窮的話：“愛不是愛，是溺愛；恨不是恨，而是恨鐵不成鋼；喜不是喜，喜多便會驕縱；憂不是憂，猶多便會自強；福不是福，福多便會招禍；禍不是禍，懼禍便會得福。

”因此，在生活中一些父母為孩子報了興趣班，這本來是件好事，但有許多父母為孩子報滿了興趣班，想讓孩子比任何人出眾，完全不考慮孩子的感受，這根本是畫蛇添足。他們沒先到這樣不僅幫不了孩子，還會傷孩子的自尊心害了孩子，他們這樣的行為讓孩子們熱愛的興趣班成了地獄般的補習(xí)班。

只要父母認(rèn)真對待孩子，就會讓孩子學(xué)會獨立。畢淑敏是模范家長。

《學(xué)會看病》讀后感 篇6

當(dāng)我學(xué)完《學(xué)會看病》這篇課文后有著深刻的感觸。文中講述了一位母親為了讓兒子學(xué)會獨自看病，不再依賴自己。就交給兒子看病的步驟，兒子走后，母親又埋怨自己沒親自帶兒子去醫(yī)院，心里愧疚。我覺得文中那位母親很了不起，她讓兒子學(xué)會了獨立。在生活中也有類似的事情發(fā)生在我身上。一個漆黑的夜晚，我聽到風(fēng)用它那有力的大手搖著窗發(fā)出“沙沙”的聲音心里就害怕，小聲嘀咕了一句：“媽媽，你今天可不可以陪我去上課？”“絕對不行，你都長大了，不應(yīng)該再依靠家長了，自己去！”媽媽斬釘截鐵地說道?！皨?，求你了?！蔽矣闷蚯蟮哪抗馔鴭寢專瑡寢屧僖淮尉芙^了，我沒敢再問，只好拿起書包極不情愿地走出了家門。到了大街上，走到學(xué)校必須要經(jīng)過三條大街，一個黑巷子。只見來來往往的車輛“刷”地一聲從我眼前“飛”過去，我心想：上課又要晚了，我閉著眼飛也似的跑過了車流。接著是一條人來人往的街道，我用力擠進人群，好不容易鉆了出來，眼鏡都被擠歪了。又經(jīng)過一條街道，一個恐怖的黑巷子呈現(xiàn)在我眼前，不知道黑暗中等待著我的將會是什么？想到這兒，我退了一步，倒吸了一口冷氣，可我的恐懼還是被壓制住了，我大聲喊道：“不管是什么，我都不會怕的！”我健步如飛沖進了黑巷子，風(fēng)吹門的“卡卡”聲，狗叫聲，時不時地在我耳邊響起，可他們都被我的勇氣和堅定不移地信心打倒了。我咬緊牙關(guān)沖出了黑巷子。路燈的燈光找到了我的身上，好像第一個沖出終點線似的。下課后，我急匆匆地回到家中驕傲的說著，自己以后能獨自上下課了，那時我終于明白了母親用心良苦，她是讓我以后能獨自面對生活，多么偉大??！這就是母愛。母親不如比爾蓋茨那樣有錢，不如花木蘭那樣英勇，她是那樣樸實無華，但她的愛都寫在細碎的日子里。

《學(xué)會看病》讀后感 篇7

讀了《學(xué)會看病》這篇課文后，我感到無比地慚愧。

孩子病了，但媽媽還是不給他**，就讓他去醫(yī)院了。這不是給孩子雪上加霜嗎？當(dāng)孩子走出家門時，母親感到非常抱歉。

還想要是事情重來一次的話，母親絕不會讓他一個人去看病。孩子**回來后，母親的心終于平靜下來。孩子們學(xué)會了自己去看醫(yī)生，母親從中磨練自己，也鍛煉了孩子的獨立性。

我覺得課文中的母親做的是對的，因為母親為了讓孩子學(xué)會獨立面對生活，獨立面對和應(yīng)付疾病做出了明智的選擇，而不是帶孩子去看病，讀到這里時，我開始以為那個小孩不聽媽媽的話，可我萬萬沒有想到，孩子很快懂得了媽媽的意思。就學(xué)會了看病學(xué)會獨立生活。讓我知道，父母的愛是偉大的，但有時它無法實現(xiàn)，它需要認(rèn)真實現(xiàn)。

讀了這篇課文，讓我想起幾周前，我不小心摔倒了，回家告訴父母，哭了。爸媽卻對著我說：“摔得好，誰叫你自己不小心？

”當(dāng)時我非常生氣：爸媽不但不幫我，還給我潑冷水。我生氣的時候沒有和父母說話，但父母還在幫我吃藥。當(dāng)時我覺得有點奇怪。

我一前不明白。讀完這篇課文，我終于明白了：每個父母都愛自己的孩子。他們只想讓我們學(xué)會獨立生活。我希望我們不要總是依賴父母！

所以，父母的愛是偉大的，我們需要認(rèn)真體驗！我必須學(xué)會獨立，因為只有我自己才能拯救自己！

《學(xué)會看病》讀后感 篇8

前幾天，我們學(xué)習(xí)了20課《學(xué)會看病》，讀完這篇畢淑敏作家的文章后，我不禁有所感悟：原來世界上有一種愛叫磨煉。

這篇課文主要講了當(dāng)兒子生病時，媽媽不但不管，反而讓獨生子自己去看病。

我認(rèn)為母親的做法是對的，因為我們現(xiàn)在都是家里的“小皇帝”，“小公主”，都是衣來張口，飯來抻手的，在家里都不干活，家長寵著我們。有一點雞毛蒜皮的小事就急得不得了。我們有什么事情也依賴家長，從不自己做，像這樣的話，就會惡性循環(huán)下去。

有一次，我在家里看動畫片正看得起勁時，媽媽讓我去買兩個柿子，因為媽媽的腳很疼，我就不去，于是媽媽生氣了，把電視給關(guān)了，我只好不情愿地云了。走在路上，我非常生氣，回到家里，卻看到了媽媽擔(dān)心的面孔。

文中母親的作法是現(xiàn)實生活中大多數(shù)家長做不到的，這位母親真的可以是稱為“模范母親”的了!其實愛的表達方式有很多，所以，不同的方式不同的愛。

《學(xué)會看病》讀后感 篇9

今天我讀了語文書中的二十課文《學(xué)會看病》，主要是講“我”還不會看病，媽媽要“我”去看病，“我”最終學(xué)會看病。

“ 我”從中感受到了媽媽對“我”的愛，因為媽媽想鍛煉“我”的獨立能力。于是就狠下心來讓“我”獨自去看病， 讓“我”自己面對疾病，這也是對“我”的愛。

通過這篇文章令我想起了一件事情來。記得小時候我要騎自行車都是爺爺扛下樓給我的，可這一天爺爺回鄉(xiāng)下去了，我又想騎自行車，我央求媽媽幫我，媽媽說自己搞定，怎么辦？我思量著鼓起勇氣，使盡全身力量把自行車扛到小區(qū)下面去。當(dāng)我找下去時力氣所剩無幾，便坐了一會才騎自行車。媽媽一直看著我，擔(dān)心我摔倒。因為前天有一個同年的孩子叫何俊葉扛車摔倒哇哇大哭?；氐郊椅疑駳馐愕馗鷭寢屨f：“其實扛車也沒什么，多用點力罷了，幫我向爺爺報告，以后不用他幫我扛車了，我已經(jīng)會了，我長大了，有力氣了?！眿寢層眯牢康难凵窨粗艺f：“好樣的，長大了要慢慢學(xué)會自己的事情自己解決，別一味依賴別人?！?/p>

從這件事讓我知道，無論家人讓你做什么事情請不要拒絕，因為那是愛。在成長過程中會面對各種困難，需要我們自己去面對和解決。日常生活中不斷地鍛煉自己的獨立能力，所有的困難都難不倒我們。

《學(xué)會看病》讀后感 篇10

在生活中，有一種愛就叫放手。天底下的媽媽哪有不愛自己的孩子呢?母親對待子女的愛如一股涓涓溪流，滋潤著孩子們稚嫩的心田。而學(xué)了《學(xué)會看病》這一課，我認(rèn)識了一位做法很特別的母親，對母愛又有了更深刻的認(rèn)識。

文中的母親是一位醫(yī)生，明知自己幼小的孩子生病了，明知自己可以醫(yī)治這種小病，家里也有治病的藥，但她卻讓病中的孩子第一次自己獨自去醫(yī)院看病。剛開始讀這篇文章時，我感覺這位母親的做法太過偏激了。讓病中的孩子獨自一人去醫(yī)院，而且這還是孩子平生的第一次，萬一在路上出現(xiàn)什么意外，那怎么了得?如果是想鍛煉兒子才這樣做，那也不能趁兒子生病的時候呀!

我不禁想起了自己，我每次生病時，雖然在身體上飽受病痛折磨，但是爸爸媽媽都給了我精神和物質(zhì)上的安慰，可以說，我享受著VIP貴賓級待遇：爸爸媽媽給我端茶送水;我可以在家看電視吃零食;我可以休息在家里睡懶覺……

為什么同是母親差距怎么這么大呢?難道文中的母親不愛自己的孩子嗎?

讀完《學(xué)會看病》這本書，讓我想到了很多以前不會去想的事情，特別讓我想起了自己，作為頂天立地的男子漢，早晚都要有面對社會跨出家門的時候，要學(xué)自立，獨立去面對各種危險，各種磨練，才能有堅強的意志。

《學(xué)會看病》讀后感范文9篇

讀書是做人的根本，它可成就禮賢之士、誠信之客和德善之人，閱讀作品后，猶如收獲至寶，感觸頗多。唯有寫篇讀后感，才能便于我們?nèi)蘸蟾玫鼗匚哆@部作品。有請閱讀“《學(xué)會看病》讀后感范文”相關(guān)內(nèi)容，敬請瀏覽本文內(nèi)容！

《學(xué)會看病》讀后感范文(篇1)

爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向彼岸。是愛的毅力，愛的自信，才讓我充滿了動力。自從我學(xué)了《學(xué)會看病》這篇課文。我才知道，媽媽的愛是多么無私，多么偉大。

《學(xué)會看病》一文中，主要講的是:兒子感冒了，媽媽讓他獨自上醫(yī)院學(xué)會了看病的故事。母親用這種方式，鍛煉兒子獨立面對生活的能力。讀完這篇課文，不禁讓我想到了我們自己。在我們中國，很多孩子在家里被嬌生慣養(yǎng)成了“小公主”“小皇帝”。而外國的孩子卻早早地就會自己面對，處理一些事情，很少依賴父母。 比如:四年級時，我們還學(xué)了一篇課文叫《烏塔》。烏塔是一位十四歲的外國女孩，卻早已獨自去各國旅游。

《學(xué)會看病》這篇課文讓我明白了:孩子需要父母去愛，去關(guān)懷。但要知道不能溺愛，不要去折斷他們獨自面對生活，自由飛翔的翅膀。

《學(xué)會看病》讀后感范文(篇2)

學(xué)了這篇課文，我才知道了母愛是深沉的，是與眾不同的，母親不但要讓我們健康快樂的長大成人，還要培養(yǎng)我們獨立生活的能力。我覺得母親實在是太累了。

課文講了兒子生病了，他的媽媽是一位醫(yī)生，一般兒子生病，都是媽媽在家給他看，可這次媽媽卻讓兒子自己去看病，兒子沒辦法只好搖搖晃晃地去了，可是母親心里卻后悔起來。但最后，兒子學(xué)會了看病。

讀了這篇課文，我明白了文中的母親那樣做的目的，她是為了培養(yǎng)孩子的生存能力才這么做的，她這么做也是在愛著孩子，只不過與其它的愛不相同。這使我想到了雍正皇帝少年時領(lǐng)悟到的一段話：“愛不是愛，是溺愛；恨不是恨，而是恨鐵不成鋼；喜不是喜，喜多便會驕縱；憂不是憂，憂多便會自強；福不是福，福多便會招禍；禍不是禍，懼禍便會得福。”雍正的話是我開竅，愛不能是愛，恨鐵不成鋼，福禍能相交相替。

我的爸爸媽媽也一樣，他們有時也讓我做些事，可我卻在抱怨，難道你們不會做嗎？可現(xiàn)在不一樣了，我明白了爸爸媽媽的苦心，他們是想讓我面對生活中的種種困難，有生存能力，其實他們也很不忍心，有哪一個父母不心疼自己的孩子呀？他們是為了我們好。

這篇課文讓我感受很深，因為它讓我真正明白了父母的心，在這里，我要對我的爸爸媽媽說：“謝謝你們，你們辛苦了！”

《學(xué)會看病》讀后感范文(篇3)

那是一篇非常平凡的課文，可是，卻讓我難以忘懷！

那篇課文叫作《學(xué)會看病》，主要內(nèi)容是：有一天，作者的兒子生病了，我本是醫(yī)生，卻想讓兒子自己去看病，好不容易勸服了兒子，讓他自己去醫(yī)院。可是兩個小時過去了，兒子卻遲遲沒有回來，我很著急，可是又想著要鍛煉孩子，忍著沒去醫(yī)院找他。過了一會兒，兒子回來了，他驕傲地宣布：我已經(jīng)學(xué)會了看病，這真是件麻煩的事，而且你教我的步驟有些地方不對。

其實，我剛讀這篇課文的時候，感覺這位母親真狠心，可是當(dāng)我認(rèn)真閱讀幾遍后，卻發(fā)現(xiàn)了母親對孩子的用心良苦。母親其實是為了自己的兒子能夠獨立生活，因為她知道孩子總有一天要離開自己，獨自生活，所以，她抓住一切可以鍛煉孩子的機會。??！母愛，它是那么的偉大，不管母親怎樣對待孩子，那都是一種愛。

當(dāng)我看到最后一段時，我被深深的打動了：孩子，不要埋怨我在你生病時的冷漠?？傆幸惶炷阋x我遠去我預(yù)先能幫助你的是向你口授一張路線圖，它也許不那么準(zhǔn)確，但卻聊勝于無。多好的母親呀，雖然也許兒子當(dāng)時不理解，可是等他長大了就會感謝母親，感謝母親讓他學(xué)會了獨立生活。

母愛是偉大的，雖然每位母親教育孩子的方式不同，結(jié)果卻都一樣，只是想讓孩子健康的成長。

《學(xué)會看病》讀后感范文(篇4)

最近我學(xué)了一篇課文，叫“學(xué)會看病”。講了一個這樣的事：一位母親的兒子生病了。她當(dāng)過醫(yī)生，所以，以前得病都從家里給兒子治。這次她想鍛煉鍛煉自己的孩子，想讓孩子自己去醫(yī)院看病。孩子去了，心卻軟了，真想讓孩子留在身邊。時間像沙漏一樣艱澀的流著，她心如刀割……孩子回來了，孩子回來了，孩子回來了，她的心終于放了下來，“我已經(jīng)學(xué)會了看病，看病不過如此……”

孩子沒有獨立生存的能力怎么行呢?現(xiàn)在的家長把自己的孩子當(dāng)掌上明珠：放在手上怕掉了、含在嘴里怕化了，不知該怎么疼怎么愛。我們現(xiàn)在既任性，又依賴家長。家長應(yīng)該學(xué)會放手，給我們一些鍛煉的機會，否則，溺愛我們最終成害我們!

“書籍是人類進步的階梯”是書讓我們懂得了很多，《學(xué)會看病》這篇文章更是讓我受意匪淺，同時也是那些不理解父母的孩子有時改變和感悟。

《學(xué)會看病》讀后感范文(篇5)

今天，我讀了一篇文章——《學(xué)會看病》。我讀了文章就感受到了母親對兒子深深的愛。

這篇文章講了母親為了讓兒子學(xué)會獨自出去看病，控制住自己忐忑不安的心情讓兒子獨自看病，除了口授一張路線圖，她幾乎什么也沒幫兒子。終于，她的兒子學(xué)會了看病。

一開始，我以為這位母親很狠心。可是后來，我覺得這位母親是如此的偉大。她這是為兒子著想。雖然，這位母親自己也非常心痛，但是，她知道，終有一天，兒子發(fā)離她遠去，獨自面對疾病，打挑戰(zhàn)病魔。因此，她忍住心痛，讓孩子獨自去醫(yī)院看病。

我的母親和這位母親一樣“狠心”。有一次，我犯了錯，母親對我又打又罵。起初，我想：“媽媽就知道打我，一點也不考慮我的感受！”后來，我想：“可能是媽媽不想我再犯錯誤。對啊！兒女們可都是媽媽們的心頭肉，媽媽最愛我了！”雖然任何人都難以避免犯錯，可是要盡量少犯錯。

這樣的愛看似“狠心”，可是在狠心的背后，卻蘊含著一位母親對兒子深沉的愛。

《學(xué)會看病》讀后感范文(篇6)

我讀了《學(xué)會看病》這篇課文，感到文中的兒子自從獨自去看病就有了單獨面對生活的自理能力。

這篇文章講了：有一天母親發(fā)現(xiàn)了兒子在發(fā)燒，堅定地對兒子說：“你長大了，你得學(xué)會自己看病?！庇谑?，兒子就找來了筆和紙，把母親說的看病過程都記了下來，兒子就獨自去看病，當(dāng)兒子走出家門的一分鐘起，母親就開始自責(zé)、后悔、擔(dān)心，忐忑不安。兒子回來了，母親才松了一口氣。

有的小學(xué)生覺得父母讓自己一個人去搭公交車時就不管他了，其實不是。有一次我一個人去搭公交車去跳舞，爸爸就一直嘮叨著說：“慢點去，不能急，要看車子。”我上了公交車，卻發(fā)現(xiàn)后有一臺車子和爸爸的一模一樣，車牌也是一樣，透過窗簾發(fā)現(xiàn)是爸爸。原來這就是父母的愛。

這篇文章《學(xué)會看病》，有一個地方讓我的感觸最深刻：“我能幫你的，就是向你口授一張路線圖，也許沒那么準(zhǔn)確，但聊勝于無”。這一句話，我清楚地了解母親兒子面對以后的生活以及母親對兒子深深的愛。

作為母親的孩子，就像小鳥要離開媽媽的懷抱，我們也終將離開母親這個避風(fēng)的港灣，但是媽媽的目光一直在背后注視著我們，相信在母愛的陪伴下，我們定會愈飛愈高。

《學(xué)會看病》讀后感范文(篇7)

母親，將能給的都給了自己的孩子，留下的，只能讓孩子們自己去干，去闖，那時候，就需要——獨自面對生活！

我曾是一位醫(yī)生，孩子生病都是我治了，但是，有一天，我卻叫兒子自己看病，兒子去了，我感到后悔，在我焦急的等待下，兒子終于回來了，并糾正我說的不對的地方，我才明白，自己的決定是正確的，應(yīng)該讓兒子獨自面對生活！

是的，獨自面對生活，在日常生活中，我們所依賴的，不正是父母嗎？可是，要是有一天，我們不能再依賴父母了，要自己去面對生活，那又該怎么辦呢？

或許，有許多人沒有想到這一點，可是有一天，我們終將該獨自面對生活，所以，從現(xiàn)在開始，丟開父母們溫暖的懷抱吧！去獨自面對生活！

說到這兒，我，又想起我，我，不正是這樣嗎？看見自己想要的東西，卻不敢自己拿，要依賴父母拿到；看見有趣的東西，卻不敢自己嘗試，要在父母的再三呼喚聲中膽怯的走過去玩一玩，這，難道就是所謂的幸福嗎？

去闖，去干，去——獨自面對生活！

《學(xué)會看病》讀后感范文(篇8)

讀了《學(xué)會看病》這篇課文后，我感到無比地慚愧。

孩子生了病，但是母親還是不給他治病，只是讓他自己去醫(yī)院看病。這不是給孩子雪上加霜嗎？當(dāng)孩子走出門的那一分鐘，母親感到非常后悔。還想要是事情重來一次的話，母親絕不會讓他一個人去看病。當(dāng)孩子看完病回來時，母親懸著的心終于平靜下來了。孩子學(xué)會自己去看病了，母親從中磨練了自己，也鍛煉了自己孩子的獨立性。

我覺得課文中的母親做的是對的，因為母親為了讓孩子學(xué)會獨立面對生活，獨立面對和應(yīng)付疾病做出了明智的選擇，而不是帶孩子去看病，讀到這里時，我開始以為那個小孩不聽媽媽的話，可我萬萬沒有想到，孩子很快懂得了媽媽的意思。就學(xué)會了看病學(xué)會獨立生活。讓我懂得父母的愛是偉大的，但有時候是體會不到的，需要認(rèn)真體會。

讀了這篇課文，讓我想起了前幾個星期，我不小心摔了一跤，回到家了告訴父母，哭了起來。爸媽卻對著我說：摔得好，誰叫你自己不小心？當(dāng)時我非常生氣：爸媽不但不幫我，還給我潑冷水。我生氣了就不跟父母說話，但是父母還是在幫我涂藥，我當(dāng)時心里感到有點奇怪。以前我一直不明白，讀了這篇課文后，我終于明白了：每個父母都是愛自己孩子的，他們只是要我們學(xué)會獨立生活，希望我們不要總是依靠父母！

所以說，父母的愛是偉大的，需要我們認(rèn)真去體會！我一定要學(xué)會獨立，因為只有自己才能救自己！

《學(xué)會看病》讀后感范文(篇9)

我們的語文課本上有一篇文章《學(xué)會看病》，它主要講述了一個當(dāng)醫(yī)生的媽媽為了讓兒子學(xué)會獨立，在兒子生病的時候狠心地讓他獨自去醫(yī)院看病，兒子走后，這位媽媽又很后悔，在煎熬中等待兒子看病回來。兒子回來以后通過自己親身體驗懂得了獨立的道理。學(xué)了這篇課文以后，我悟出一個道理：在生活中，我們遲早要離開父母獨自生活，就像雛鳥遲早要獨立翱翔天空一樣，如果有一天，你突然知道自己要獨立生活卻不會怎么辦？你

會不會希望時光倒流，讓父母再教你？這難道不能說明早點學(xué)會獨立的重要性嗎？

我自小，從來沒有獨自去看過病，這篇文章里，我覺得這位媽媽很偉大，這個男孩也很勇敢，他邁出了獨立的第一步。這讓我想起我自己小時候的一件事，讓我深有感受，那就是我獨自一個人睡覺的事情。

在上幼兒園中班之前，我一直都是和爸爸媽媽睡一個房間、一張床的。一天，媽媽對我說：“點點，你以后一個人睡自己的房間吧。”我開始以為自己聽錯了，媽媽又說了一遍，我才確認(rèn)了這是真的。我很奇怪，也很意外，媽媽這是怎么了？她以前可從來不敢讓我一個人睡的呀！于是我問媽媽：“為什么？”媽媽說：“你漸漸長大了，三個人睡在一起太擠了，而且你也應(yīng)該學(xué)會獨自睡自己的房間了?！遍_始我也不同意，后來媽媽的好說歹說之下，終于同意一個人睡自己的房間了。

那天晚上，電燈關(guān)掉以后，我躺在溫暖的被窩里，四下張望，可四周一片漆黑，我心里很害怕，只好硬閉上眼睛，可總是睡不著。過了好長時間，我終于困了，便迷迷糊糊地睡著了。第二天醒來，天已大亮，暖和的陽光透過窗戶曬在我的床上。我想，好像獨自睡覺也并不很害怕，只要閉上眼睛，慢慢地就睡著了，而且自己一個人睡一張床，很寬敞，也可以舒展身體。

于是，從那時開始，爸爸媽媽的床上就沒有了我的身影，我也為我能獨自睡而自豪！漸漸地，我長大了，也懂得了獨立并不難，關(guān)鍵是自己要擺脫依賴父母的心理和克服自己的恐懼感。

2025看戲讀后感(精選11篇)

作者寫的作品值得大家去細細品讀。?讀后感是對所讀文章的總結(jié)和提煉，有助于更好地理解文章，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精心挑選了一篇關(guān)于“看戲讀后感”的文章建議一讀，希望這篇文章能為您帶來新的收獲！

看戲讀后感(篇1)

星期天，姥姥給媽媽打電話，讓我們回家看戲，聽到這個消息，我高興極了!快快把作業(yè)一掃而光，和爸爸媽媽興高采烈地回家了。

晚上，吃過飯，我便纏著爸爸媽媽帶我去看戲。走在路上，遠遠就能聽見喧鬧聲。近了，近了，只見戲院外，一片熱鬧非凡的景象：有賣奶茶的，有賣燒烤的，有賣飲料的，還有一個大型充氣的滑滑梯。最熱鬧的要數(shù)烤串?dāng)偭?，只見大大小小的人們擠在燒烤攤前，“我要火腿?！薄拔乙獌蓚€雞排!”生意如此火爆。

戲院內(nèi)，人山人海。有站在樓上的，有坐在戲臺前的凳子上的，有站在左右兩邊臺階上的。戲還沒有開始，人們已早早地來到這里等候，個個談天說地，有說有笑。

隨著“噼里啪啦”的鞭炮聲，戲曲正式拉開了帷幕，一個個花旦相繼上場。這時，我想起了我們學(xué)過的關(guān)于臉譜的知識?！凹t臉代表忠勇，白臉代表奸詐，黑臉代表剛正不阿”。我看見了諸葛亮，我想：有諸葛亮一定是《三國演義》。我結(jié)合書上看的和戲?qū)φ眨瓉硎恰犊粘怯嫛?。雖然我對戲是一竅不通的，但我對書是略知一二的。

小孩子看戲享口福，年輕人看戲起熱鬧，或許只有老年人才懂戲。戲中有學(xué)問，我們得慢慢品味。

就開心得說：“好的!”我和爺爺沿著山的周圍去看戲，走著走著爺爺對我說：“看到那座廟沒有?”我說：“看到了。”心里想：爺爺讓我看那座廟干什么呀，會不會看戲就在那里看呀?帶著我的問題跟著爺爺一起來到了那個廟。

啊!真的在廟里。過了一會，戲開始了，只見一個男的拿著一個皇冠給她老婆戴，她不戴，還說那個男的對她不好，后來又叫外婆去給她戴，她也不戴，后來叫外公給她戴，她還是不戴，后來只好叫爸爸給她戴，爸爸說：“我不去。”只好叫媽媽給她戴，媽媽說：“你爸爸去我就去，你爸爸要是不去，那我也是不會去的?！焙⒆涌凑l都不去，就假跳樓媽媽以為是真的就幫他送去皇冠，媽媽想盡了辦法終于把皇冠放到那個女的手里。

后來我看得不耐煩了，就出去買吃的去了，回來一看一個皇上正抱著一個很窮的女的，原來那個皇上就是一開始的男的，那個女也是一開始的那個女的，他們之間的差距實在太大了，一個是兩個國家的皇上，一個卻是整天吃沒有人要的東西的人。看著看著爺爺叫我回家，我只好依依不舍地回家。

我喜愛看京戲，尤其愛看凈角，也就是大花臉的戲。除著迷于架子花臉那一招一式的功架表演、銅錘花臉韻味醇厚的唱腔外，更愛觀看那獨具藝術(shù)風(fēng)格的京劇臉譜。

京劇臉譜是傳統(tǒng)戲中演員面部化妝的一種程式，用夸張手法在演員面部勾畫一定的彩色圖案，它除了顯示人物的性格特征，也具有很高的欣賞價值。多年來，出于愛好，我對臉譜的收藏產(chǎn)生了濃厚的興趣。不論是泥塑的、紙制的、還是郵票上的、畫片掛歷或是其它物品上的，凡是能收藏我都收藏。不管是節(jié)衣縮食，還是花費精力，我都有樂此不倦。一旦如愿，則愛不釋手，樂而忘憂，喜氣洋洋。

要說這京戲的臉譜，它尤如一個歷史大觀園，每幅臉譜都有一段歷史故事或神話傳說。為提高欣賞水平，了解劇中人物的歷史背景及勾畫臉譜的緣故，業(yè)余時間，我或是請教行家求得真知，或是從浩如煙海的史料中尋求答案。日積月累，這不但提高了我的欣賞水平，也使我對歷史人物有了較清楚的了解，而且豐富了我的文史知識，拓寬了我認(rèn)識事物的視野，真是一舉多得。

京戲看罷回味無窮，國粹的價值，藝術(shù)的魅力。

一顆流星從天邊劃過，點綴了整個星空，一陣陣鞭炮聲響，迎來新的一年，炫麗的舞臺帶來了粵劇戲班子的表演，我在他們的表演中找回了我小時候?qū)泟〉臒崆椤?/p>

那是大年初四的晚上，我獨自走在街上，打算尋找新年的足跡，感受新年的氣氛?？匆娔信仙俣即┥闲碌囊卵b，火紅的對聯(lián)在路燈的照射下映入腦海中，天開始下起牛毛細雨，伴隨著微風(fēng)，便覺得冷了起來;鞭炮聲漸漸靠近，月色也漸漸變得低沉，我也低沉起來。難道就沒有一件事值得我回憶嗎?陰云籠罩了天空，冷風(fēng)凍結(jié)了我的心。隨后聽到街邊的人說有粵劇表演，仿佛聽到了演員們在盡情地唱著，我不由得加快了腳步。

走到舞臺前時，發(fā)現(xiàn)觀眾并不多，隨后一個個觀眾離開了，我內(nèi)疚起來，好像對不起演員們辛勤的演出，我們村的人卻不捧他們的'場。四周都一片寂靜，身體顫抖起來。人群漸漸縮小，隨之看見前排的觀眾仍全神貫注地觀看，我便有了一絲的安慰。雨點打進我的眼睛，閉目雙眼，便不知不覺回想起往事來。

我小的時候，常與爺爺奶奶一起搬來椅子，坐在前排觀看，那時更是人山人海，出入都顯得不方便，人們都很專注，不時會有掌聲和吶喊聲，那是我在新年中最高興、興奮的時刻……

時間如雨點般落下，把我們心中的戲劇拋棄了，只有這么少的人依舊在場，我又失望起來了，低著頭，正將轉(zhuǎn)身就走，突然發(fā)現(xiàn)我難以離開，因為身后竟是一片人山人海，我仿佛回到夢境，仿佛回到了多年前的今天。我便站直身子，認(rèn)真地欣賞，認(rèn)真地感受新年的氣氛。雨停了，風(fēng)住了，我的心又暖合起來，陶醉在今晚的表演中，掌聲吶喊又回響在耳旁。

看來人們對戲劇的熱情并沒有消失，我對戲劇的向往也變得逐漸強烈，我們的傳統(tǒng)文化必能延續(xù)下去、發(fā)揚光大。

今天是十月初一，富陽北塢有戲班子演出，還有一位名人出席，這位名人就是翁仁康。那天真可謂是人山人海。一不留神就會發(fā)生踩踏事件。

十月初一是北塢村的傳統(tǒng)節(jié)日，這個節(jié)日的由來是因為現(xiàn)在正是“三搶”的時候“三搶”就是搶收稻谷，搶收地瓜，搶種大麥和小麥。因為干的有點累，就要休息一下，以前因為村莊窮，就只能買點酒啊肉啊的休息休息?，F(xiàn)在村里不那么窮了，每到這個時候就會請個戲班子來唱戲。各家各戶都招攬親戚朋友來看戲。

今天晚上，我們就來到了一個鄰居的老家吃了晚飯，就直奔操場，我們坐在后面的座位上，這個座位就是家里搬來的長凳。因為這個操場四周有圍墻，所以戲還沒開始就已經(jīng)是人山人海，像一鍋燒開的粥。后來因為有一個小朋友要去買東西，他媽媽不放心就讓我陪他去買。但當(dāng)我們買了四串羊肉串想回來時，卻已回不進去了。站著的人已經(jīng)把坐在戲臺前的人圍得密不透風(fēng)。由于我們矮小，在人群中像被放在水井里一樣，分不清東南西北。后來幸虧媽媽不放心出來了找我們。媽媽見此情景，就把我們倆領(lǐng)回了家。

我們出來時人還在向潮水一樣涌進去，到了家，我們得知連凳子都擠破了十幾張。幸虧人沒事，這真是去看戲不看戲。

晚上我到叔叔家吃飯，吃完飯我們坐在小凳子上休息。突然我聽到鑼鼓聲，原來那邊在做戲。我還聽旁邊的人說晚上還可以搶仙桃，于是我就叫爸爸媽媽陪我去看戲，其實我是想搶仙桃。

來到戲場，我們找了個位置馬上坐了下來，可是戲還沒有開始，但是我已經(jīng)興奮地在練習(xí)怎樣快速地蹲下來撿仙桃了。過了一會兒戲開始了，里面出來好多個人，這些人都化了妝，我不停地問媽媽他們是誰，媽媽說有玉皇大帝、仙女、仙童等。我感到最令人搞笑的是一個人手里竟然抱著一個布娃娃，但是讓我最喜歡的是那個手里拿著一株面粉做的小仙桃的人。他先不停地介紹吃了仙桃的好處，接著就開始扔仙桃和糖了。我坐在中間的位置，但是扔仙桃的.人都把仙桃往前面扔，于是我就沖了出去跑到前面去搶。我用手就像游泳一樣把邊上的人都推開擠了進去，但是里面的大人和小孩都擠來擠去都快要把我擠倒了，幸虧我反應(yīng)快馬上就擠了出來。這時媽媽來了，她我擔(dān)心我會受傷所以來幫我一起搶。可惜的是一個我最喜歡的椰子口味的果凍明明碰到了媽媽的手，媽媽沒有抓住，果凍掉在地上被別人撿走了。我們一直到她扔完為止，我們什么都沒有搶到，我覺得很難過。

回來的路上爸爸安慰我說：“沒關(guān)系，下次等我長高了我就能搶得到了?！蔽议_心地回家了。

星期天，姥姥給媽媽打電話，讓我們回家看戲，聽到這個消息，我高興極了!快快把作業(yè)一掃而光，和爸爸媽媽興高采烈地回家了。

晚上，吃過飯，我便纏著爸爸媽媽帶我去看戲。走在路上，遠遠就能聽見喧鬧聲。近了，近了，只見戲院外，一片熱鬧非凡的景象：有賣奶茶的，有賣燒烤的，有賣飲料的，還有一個大型充氣的滑滑梯……最熱鬧的要數(shù)烤串?dāng)偭?，只見大大小小的人們擠在燒烤攤前，“我要火腿。”“我要兩個雞排!”……生意如此火爆。

戲院內(nèi)，人山人海。有站在樓上的，有坐在戲臺前的凳子上的，有站在左右兩邊臺階上的。戲還沒有開始，人們已早早地來到這里等候，個個談天說地，有說有笑。

隨著“噼里啪啦”的鞭炮聲，戲曲正式拉開了帷幕，一個個花旦相繼上場。這時，我想起了我們學(xué)過的關(guān)于臉譜的知識?！凹t臉代表忠勇，白臉代表奸詐，黑臉代表剛正不阿”。我看見了諸葛亮，我想：有諸葛亮一定是《三國演義》。我結(jié)合書上看的和戲?qū)φ?，原來是《空城計》。雖然我對戲是一竅不通的，但我對書是略知一二的。

小孩子看戲享口福，年輕人看戲起熱鬧，或許只有老年人才懂戲。戲中有學(xué)問，我們得慢慢品味。

看戲讀后感(篇2)

郁熱的鋪陳與雷雨的爆發(fā)

雷雨的故事是在郁熱籠罩的氛圍展開，第一幕中屋中很氣悶，郁熱逼人，空氣低壓著。外面沒有陽光，天空灰暗，是將要落暴雨的神氣。，故事的開頭魯貴與四風(fēng)也在不停地揩汗，繁漪不停地?fù)u著扇子，這一切都將雷雨逼近前的燥熱在人物中蛛絲馬跡般地透露出來，最后浩浩蕩蕩一場雷雨的爆發(fā)將燥熱以殘忍的結(jié)局熄平，落得個白茫茫大地。

在夏天，炎熱高高升起，天空郁結(jié)成一塊燒紅了的鐵，人們會時常不由己地，更歸回原始的野蠻的路，流著血，不是恨便是愛，不是愛便是恨；一切都是走向極端，要如電如雷地轟轟地?zé)粓觯虚g不容易有一條折衷的路。這種郁熱推動著受壓抑的憂郁繁漪；蝕盡心力的懊惱周萍；追求欲望的周樸園；渴望愛情的純真周沖他們的理智被夏日的燥熱融化，他們的情感也因矛盾沖突激化；成為了情緒化的工具人，上演了一場悲劇。

而三一律又將這等前后的尖銳壓縮進了一個夜晚，周家大廳訴盡了時間間隔跨越30年，周魯兩家情與血的恩怨勾連，爆發(fā)式地展現(xiàn)在我們眼前。生活在狹似的周家中的人們的生活使我們感到壓迫，喘不過氣來；而那些人的爆發(fā)后的悲慘凝重，也使人大氣不敢出。

壓迫與掙扎火花與陰暗

哪里有壓迫哪里就有反抗，但若是愈反抗愈深陷，痛苦不得時，便是掙扎；這便是繁漪。正如一匹跌在澤沼里的嬴馬，愈掙扎，愈深沉地陷落在死亡的泥沼里。面對周樸園壓抑家人精神而獲得的封建父權(quán)，她反抗，她掙扎，她棄了她作為母親的圣潔，緊緊拽住周萍她的愛，她渴求而不可得的愛；甚至畸形扭曲的愛。她有火熾的熱情，一顆強悍的心，她敢沖破一切的桎梏，做一次困獸的斗。她是雷雨中的電閃火花，稍縱即逝、絢爛凄涼。而周樸園則是最大的欲望家，一切悲劇的源頭愛上侍萍生下兩個兒子是純真情愛的欲望，為謀取利益罔顧人命的狠毒資本家的欲望，壓迫家人控制家人的統(tǒng)治欲望；而保留夏天關(guān)窗的習(xí)慣、時時放著舊家具原來的樣子，侍萍原來的相片是他渴望親情，追求溫暖的欲望。然而他是陰暗的夜空，襯托著人間一次次的花火很明亮，自己卻苦苦抓住少年的情感，反芻著那段已經(jīng)嚼蠟般的情感，在陰暗的余生掙扎尋求溫暖。家人的親情，子孫的滿堂，是他陰暗人生中的奢求，他的美好記憶僅僅停留在少年。

悲劇式的輪回

我無法斷定年輕時，未把侍萍趕出周家的周樸園是否也有純真的時候，但我希望是這樣。或許年輕時的他也想過擁有一個幸福美滿的家庭，干一番光明磊落的事業(yè)；但結(jié)局我們都知道，他變成了狠毒無情，殘酷冷漠的人，成為一個悲劇人物，也由此牽連出了一個悲劇。諸如此類的悲劇式輪回有很多，比如《金鎖記》中的曹七巧，從一個渴望愛情的人變成了破壞兒女婚姻的始作俑者，從一個性格乖張的人變成了充滿情欲與財欲的瘋婆婆；又或是《三寸金蓮》中的貧家女子香蓮因幼年纏足吃了許多苦頭，后來因三寸金蓮之美而嫁入富家，又在兩次賽腳中從失寵到得寵，繼而成為纏足習(xí)俗捍衛(wèi)者；他們曾是受害者，卻步步扭曲成加害者，將自己曾受得痛苦施加于他人之上，淪為自己最討厭的人，淪為一個悲劇的輪回。

最后的最后，我談?wù)勛约鹤钫鎸嵉南敕?。其實，我挺不理解這部悲劇，對于現(xiàn)實的批判只是悲劇的一部分，不是總基調(diào)；而更像是一種命運的捉弄。就像作者所說，他只是將最原始最爆發(fā)的情感表露出來，并沒有什么明確的目的要批判這個社會的一些弊端，只不過寫著寫著就迸發(fā)出來。寫《雷雨》是一種情感的迫切的需要。我念起人類是怎樣可憐的動物，帶著躊躇滿志的心情，仿佛自己來主宰自己的命運，而時常不能自已來主宰著。受著自己情感的或者理解的的捉弄。我用一種悲憫的心情來寫劇中人物的爭執(zhí)。我很不理解這種悲憫的情懷，比起對于悲劇，我更喜歡那種很俗套的中國式大團圓結(jié)局，可能是因為我沒經(jīng)歷過什么人生的大起大落，沒有學(xué)過什么哲學(xué)思想戲劇分析，我本能地更喜歡與我的生活更為相似的故事，也不想故作深沉地說理解作者筆下的悲劇世界，作者心中的悲憫情懷。比起理解它的價值觀，我更喜歡去看一個一個人物的形象，推敲一句一句之間的潛臺詞，琢磨他們的性格與人性的表露，作者是怎樣刻畫這些人物，我更喜歡作為一個讀者的角度去賞析它，賞析它的文學(xué)價值，賞析它的戲劇沖突，我想可能這是為什么《雷雨》會搬上課本的原因。

看戲讀后感(篇3)

已經(jīng)是晚上八時了，月亮早已把太陽擠在了很遠的地方。但“太陽公公”的痕跡—暑氣并沒有隨它而去，沒有一絲涼風(fēng)。露天的“勞動劇場”里卻擠滿了人群，仿佛暑氣從來沒有打倒人們看戲的熱情。舞臺上的幕布拉開了，演員陸續(xù)走了出來。當(dāng)女主角穆桂英出場時，平靜的海面突然動蕩了起來。穆桂英發(fā)音吐字圓渾、透亮，歌聲抑揚頓挫，唱腔婉轉(zhuǎn)圓潤，聽起來柔和又鏗鏘有力。當(dāng)戲唱到頂點的時，更是點燃了群眾們的'熱情，整個劇場都成為了一個龐大的舞臺。這位藝術(shù)家就是梅蘭芳，六十六的高齡，創(chuàng)造了這樣的奇跡，因為我們擁有這樣熱情的藝術(shù)家與這樣熱情的觀眾。

讀完這篇文章，我深深地體會到了作者與觀眾們對梅蘭芳同志的愛戴之情，也一同見證了這個六十六歲的老人在舞臺上的奇跡。作者用他那具有神奇的魔力的筆，把事情描寫得如此逼真，把觀眾的激動心情描寫得淋漓盡致，環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。

是的，俗話說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功?！泵诽m芳同志能表演得如此出神入化，這要付出多少努力和汗水?。〉麍猿肿约旱淖非?，這種精神是多么可貴！來看看我們自己，多學(xué)一門特長就要叫苦連天，連拖帶拽也不肯；對自己的學(xué)習(xí)也是這樣，一回家把家庭作業(yè)做完就去玩，連多付出一些努力做一些延伸也不愿意，這怎能成得了大器呢？所以，我們要學(xué)習(xí)梅蘭芳同志，讓自己也發(fā)生奇跡吧！

看戲讀后感(篇4)

京劇是我國的國粹，而我們浙江的越劇也是大名鼎鼎的。這個周末，聽說外婆老家要演越劇戲，我和媽媽都來了興趣，就興致勃勃地向外婆的老家進發(fā)。

來到外婆老家不遠處，只聽見一陣陣驚天動地的鑼鼓聲，蓋住了人們的吵鬧聲。抬頭一看，許多紅氣球直沖云霄，隨風(fēng)飄蕩，好一派熱鬧的景象。戲臺前，坐椅上坐滿了戲迷，他們大多是黑發(fā)中有百發(fā)的老人。第一幕開始了，我把目光投向戲臺。大屏幕亮了起來，只見一座石橋下，荷葉象一個個碧綠的大玉盤，荷花從荷里鉆出來，微風(fēng)吹過，荷面漾起一層層漣漪。這時，一位身著蘭色長袍，腳穿靴子，戴著帽子的“公子”登場了。他的臉白中透紅，眼睛四周有一道紅圈，象哭舯了似的?！肮印眲傄怀鰜砭统饋砹?，還一邊唱一邊在臺上輕盈地轉(zhuǎn)著圈子。緊接著，一位小旦上場了。她一會兒害羞地用袖子遮住臉，一會兒對“公子”含情脈脈，甜蜜極了!可是他們在臺上演得那么投入，我卻一點也聽不懂。媽媽提醒我說“演員說的話，會在戲臺兩邊的字幕上出現(xiàn)”。這時，我才發(fā)現(xiàn)戲臺兩旁有兩排字幕，紅色的大字在里面閃過，格外引人注目。我聽著演員說的話，看著字幕上的字，我才知道原來他們是一對兄妹。

戲一幕接一幕的演著，我和媽媽都很想知道戲名。我們問遍了周圍的人，可都一問三不知。本來，戲是為了慶祝節(jié)日或喜事所辦。我看他們不是為了看戲，而是想享受這份熱鬧。聽媽媽說，以前她小的時候也很喜歡看戲，因為演戲的人還會住在家里。那時候，她就可以拿出衣服和頭飾，也做一回演員。沒想到，農(nóng)村的孩子也有這么多樂趣，我真羨慕她們。

看戲讀后感(篇5)

夢見看戲，預(yù)示著你即將財運好轉(zhuǎn)的好預(yù)兆，并且會有些偏財，推薦你買張彩票試試。

1、商人夢見看戲，預(yù)示著你近期的財運很旺，原本并不看好的投資或生意會變得十分成功，而且還會賺取大筆錢財，是好的預(yù)兆。

2、病人夢見看戲，預(yù)示著你的病情會有很多的轉(zhuǎn)折點，但不要太過擔(dān)心，經(jīng)過一段時間的調(diào)理你的病情就會痊愈。

3、已婚的人夢見看戲，預(yù)示著你的另一半可能會有出軌的跡象，推薦你要把握好控制力度。

4、孕婦夢見看戲，預(yù)示著你近期的感情會比較煩躁，心思會比較重，這是孕期的正?，F(xiàn)象，推薦你要調(diào)節(jié)自身狀態(tài)，這樣對寶寶和你都很好。

5、夢見劇場正在演出戲劇，預(yù)示著你不久會富裕的征兆。

6、未婚的人夢見看戲，預(yù)示著你的感情運勢低迷，會遇到一些波折，需要經(jīng)歷一些艱難的歷程才會有所收獲。

7、職員夢見看戲，預(yù)示著你近期的工作很不順利，處處受到別人的冷落，需要尋找自身問題，只有改變自我才能改變別人的看法。

8、已婚女子夢見自我當(dāng)上了戲劇演員，預(yù)示著你的感情運勢不好，夫妻間不融洽，會被老公拋棄的可能性很大。

9、未婚男性夢見看戲，預(yù)示著你近期的財運很好，是吉祥之兆。

10、考生夢見看戲，預(yù)示著你近期的學(xué)習(xí)成績下滑，考試成績很不理想，容易遭到長輩的教導(dǎo)和訓(xùn)斥。

看戲讀后感(篇6)

已經(jīng)是晚上八時了，月亮早已把太陽擠在了很遠的地方。

但“太陽公公”的痕跡―暑氣并沒有隨它而去，沒有一絲涼風(fēng)。露天的“勞動劇場”里卻擠滿了人群，仿佛暑氣從來沒有打倒人們看戲的熱情。舞臺上的幕布拉開了，演員陸續(xù)走了出來。當(dāng)女主角穆桂英出場時，平靜的海面突然動蕩了起來。穆桂英發(fā)音吐字圓渾、透亮，歌聲抑揚頓挫，唱腔婉轉(zhuǎn)圓潤，聽起來柔和又鏗鏘有力。當(dāng)戲唱到頂點的.時，更是點燃了群眾們的熱情，整個劇場都成為了一個龐大的舞臺。這位藝術(shù)家就是梅蘭芳，六十六的高齡，創(chuàng)造了這樣的奇跡，因為我們擁有這樣熱情的藝術(shù)家與這樣熱情的觀眾。

讀完這篇文章，我深深地體會到了作者與觀眾們對梅蘭芳同志的愛戴之情，也一同見證了這個六十六歲的老人在舞臺上的奇跡。作者用他那具有神奇的魔力的筆，把事情描寫得如此逼真，把觀眾的激動心情描寫得淋漓盡致，環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。

是的，俗話說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功。”梅蘭芳同志能表演得如此出神入化，這要付出多少努力和汗水啊！但他堅持自己的追求，這種精神是多么可貴！來看看我們自己，多學(xué)一門特長就要叫苦連天，連拖帶拽也不肯；對自己的學(xué)習(xí)也是這樣，一回家把家庭作業(yè)做完就去玩，連多付出一些努力做一些延伸也不愿意，這怎能成得了大器呢？所以，我們要學(xué)習(xí)梅蘭芳同志，讓自己也發(fā)生奇跡吧！

看戲讀后感(篇7)

《雷雨》確是才華橫溢之作，在戲劇藝術(shù)上臻于完美之境。《雷雨》成功塑造了劇中人物。如果一出戲沒有令人難忘的人物，那么無論它的劇情沖突多么緊張激烈都不過是一時的熱鬧。《雷雨》中的人物是豐滿而復(fù)雜的。即如周樸園，曹禺將他歸于偽善卻仍然還要為他分辨出剎那間幻出的一點真誠顏色。而對周沖，曹禺也細心區(qū)分著單純與癡憨，讓現(xiàn)實的鐵錘一次次敲醒他的夢。

當(dāng)然，在《雷雨》中最獨特最耀眼的人物是繁漪。她是一個最“雷雨的”性格。她的熱情是澆不滅的火。上帝偏罰她干枯地生長在砂上，她的美麗的心靈被環(huán)境窒息變成了乖戾。她有一顆強悍的心，她滿蓄著受壓抑的陰鷙的力，她不是所謂的“可愛的”女性，她是辛辣的，尖銳的，她有她的“魔”，她的魅惑性。

《雷雨》具有一種詩意之美。這不單單得自文辭的優(yōu)美，許多段落被人們反復(fù)背誦，也不僅是得自劇中人物詩意的性格，或者也可以說，是所有這一切，包括舞臺提示、角色分析，匯總而后升發(fā)出的一種形而上的氣質(zhì)和品位。

看戲讀后感(篇8)

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解毛主席延安看戲時所表現(xiàn)的遵守公共秩序和跟人民群眾親密無間的思想品德；初步培養(yǎng)遵守公共秩序的公德。

2、學(xué)會12個生字，認(rèn)識戈字旁；讀寫“看戲”等候個詞語，“秩序、一定”等詞語學(xué)會運用。

3、會正確流利地朗讀課文。

4、會仿照“……看見……就……”寫句子。

教學(xué)重點：

學(xué)會本課生字，理解要求掌握的詞語；第二、三段是課文重點，要抓住毛主席的言語，及群眾敬愛毛主席的詞句；會正確朗讀課文。

[第一課時]

課時目標(biāo)：

1、初讀課文，讀準(zhǔn)字音，了解課文大意。

2、學(xué)會本課的生字，認(rèn)識戈字旁。

1、看課文插圖，說說圖上哪個是毛主席？你們知道為什么稱他為主席？出示投影。（毛澤東自1943年3月以來一直擔(dān)任中國共產(chǎn)黨中央委員會主席，直至逝世。故事反映的是他在延安任黨中央主席期間的事。

2、了解題意后，你有什么問題想問？（這個故事在什么地方、什么時候？毛主席看戲的故事是怎樣的？）

二、初讀課文，自學(xué)生字詞。

1、學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下進行自學(xué)。

A、標(biāo)出帶拼音的字，多讀幾遍。

B、劃出新詞。

C、輕聲讀課文，讀通順。

D、學(xué)習(xí)田字格中的生字。

三、檢查自學(xué)情況。

1、指名分節(jié)讀課文，師生共同糾錯。

2、認(rèn)讀生字卡片，重點正音。

3、記字形，理解詞義。

劇團：專門演戲，由演員、導(dǎo)演和其他有關(guān)人員組成。

演戲：”演”，左‘’右‘’，右11畫，寶蓋頭下有一橫。

座位：教室里每個小朋友都有座位，看戲的時候，每個人也都有座位。

站：就是‘立’，左邊‘立’的第五畫橫改成提。、

腿：腿的.書寫筆順一定要正確，先寫‘月’，接著寫‘艮’，最后寫‘辶’，‘艮’的一撇改成點。

四、齊讀課文，要求正確。

五、指導(dǎo)書寫。

重點指導(dǎo)”秩、序、腿、演、戲”

課時目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)課文1――4段，理解課文內(nèi)容。

2、會正確地朗讀全文。

3、完成課后第2題，寫出字的偏旁，再組詞。

二、學(xué)習(xí)第一段。

1、指名讀第一段。

2、讀后討論：毛主席看戲的故事發(fā)生在什么時候？什么地方？（延安：革命根據(jù)地，在陜西省北部。）

4、齊讀這一段。

三、學(xué)習(xí)第二段：

1、自由讀課文第二段，邊讀邊想：這一段共有幾句話？哪幾句是講毛主席的，用“――”劃下來；哪幾句是講人民群眾的，用”“~~~”劃下來。

2、指名回答。（第1、3句是寫毛主席的，第2句是寫人民群眾的。）

3、男女生分讀第二段。男生讀1、3句，女生讀第二句。

4、從1、3句話中看出毛主席具有什么樣的思想品質(zhì)？（主席能自覺遵守公共秩序。）

5、人民群眾看到毛主席來是怎么做的？（都站起來、想、讓給他坐）大家為什么想把自己的座位讓給毛主席坐呢？（人民群眾熱愛、尊敬毛主席。）板書：尊敬、熱愛

6、你覺得怎樣讀才能讀出對領(lǐng)袖的熱愛和尊敬呢？說說你的體會。

7、指名讀――齊讀。

四、學(xué)習(xí)第三段。

1、用學(xué)習(xí)第二段的方法學(xué)習(xí)第三段課文，讓學(xué)生自己學(xué)懂課文。

2、邊讀邊思考與第二段相同的思考題。

4、師生分讀第三段。

5、毛主席為什么在后面找了位子坐下？

當(dāng)大家堅決要毛主席坐到前排來，毛主席是怎么做的？結(jié)合理解“一定、不肯”兩詞語的意思。

6、這一段主要講了什么？（與第二段一樣講的是在看戲時，毛主席自覺遵守公共秩序。）

7、齊讀二、三段。

五、學(xué)習(xí)第四段。

1、開幕了，毛主席是怎樣看戲的？請看圖說一說。（毛主席抱著小朋友一塊兒看戲。）

2、毛主席為什么抱著小朋友一起看戲？

3、齊讀第四段。

4、如果你是那個小朋友你會怎么想？

六、.總結(jié)全文。

你覺得毛主席的做法對嗎？為什么。

2、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。

3、.總結(jié)課文，初步培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序的公德。

4、能仿照“……看見……就……”寫句子；能區(qū)別“秩序與次序”。

1、認(rèn)讀生字、詞卡。

2、聽寫詞語。（一生到黑板前寫，其余生在本子上寫。聽寫完后糾正。）

二、有感情地朗讀、復(fù)述課文。]

1、聽課文錄音，學(xué)生跟讀。

2、自由讀、指名讀，要求正確有感情。

三、.總結(jié)課文，行為指導(dǎo)。

1、學(xué)了課文，你懂得了什么？（我們少先隊員應(yīng)該像毛主席那樣，自學(xué)遵守公共秩序。）

2、我們在日常生活中應(yīng)該怎樣遵守公共秩序？

3、學(xué)習(xí)兒歌：

小朋友，要牢記；乘船廠，不亂擠；

買東西，按順序；看影劇，不嚷嚷；

開大會，守紀(jì)律；從小學(xué)生會守秩序。

四、作業(yè)指導(dǎo)：

1、出示：毛主席看見前面坐滿了人，就在后面找個位子坐下了。

毛主席看見大家給他讓座，就站起來讓大家還是坐原來的座位。

B、你能照樣子說句話嗎？

提供例句：星期天，可可看見媽媽忙著洗衣、擦地板，就 。（自由準(zhǔn)備；指名說，評議。）

2、課后第三題。

A、讀讀句子，什么帶點詞語“次序、秩序”的不同意思。

B、說清詞意。（“秩序、次序”是近義詞，都有不混亂、有條理的意思。但“次序”只表示事物在時間、地點上的排列先后，”秩序”含義較多，還表示不混亂的情況。）

3、課后第四題。

1）、獨立補充句子。

2）、再交流學(xué)習(xí)結(jié)果，重點評議最后一句。這一句是學(xué)生模仿中的創(chuàng)造。

看戲讀后感(篇9)

昨天聽兒子回家興高采烈地講起了科技展覽：火箭上天、旋轉(zhuǎn)風(fēng)火輪、向上動的椎體、好玩的鏡面寫字、吊車吊重物等等，噢，還有他自己做的手電筒，從我接回家他的路上說到了家里，看著兒子興奮的笑臉我心存感動，學(xué)校教育活動豐富有多么重要，學(xué)校為孩子打開了一扇科技的大門。站在家長的角度我心存感謝，謝謝校長、老師們?yōu)榱撕⒆拥木C合素質(zhì)的全面提高所作出的一切?？纯葱@里忙碌的老師們我為孩子感到幸福。

聽了兒子的介紹，我想科技展也會來我們校區(qū)吧，果不其然，今天，晨跑時間我們看到了科技大篷車!班里孩子們不知道是怎么回事，我的心里可興奮了起來!第二節(jié)課廣播里通知各班參觀，我的孩子們排著隊來到操場，先是來到3D動物圖片展區(qū)，孩子們剛戴上了眼鏡還有點不知所措，但看到了栩栩如生的動物，忍不住叫了起來?！袄蠋?，大老虎活起來了!”“是呀是呀!金絲猴真可愛!”“老師，我想摸一摸它!”

來到實驗區(qū)，無皮鼓吸引了孩子們，沒有鼓皮，可小手一放上去，卻有了聲響，太神奇了!怎么回事?小眉頭擰成了一個個小問號。負(fù)責(zé)講解的老師耐心的.講了起來，孩子們認(rèn)真的聽著，小腦袋歪著，有趣極了。

環(huán)境保護圖片展區(qū)，孩子們?nèi)换飩z一串的圍在一起，說著自己的發(fā)現(xiàn)。室內(nèi)甲醛的問題，水資源的保護，南極冰川的融化等等都引起了孩子們的興趣，還以為他們聽不到呢，沒想到孩子們關(guān)心的問題還真不少!伊通河的治理更引起了孩子們的共鳴。

參觀完畢，我和孩子們在溫暖的陽光中交流著感受和發(fā)現(xiàn)，孩子們的笑臉比陽光還燦爛，孩子們的好奇心比金子還珍貴!

在這次活動中我看到的孩子們的知識面在拓寬，問題意識在增強，這是多么的可貴!還更關(guān)心身邊的社會問題;活動對學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和學(xué)校的全面發(fā)展起到十分積極的作用?？破罩R展真好!

看戲讀后感(篇10)

在我的周圍，同學(xué)們都喜歡流行音樂，而我卻喜歡傳統(tǒng)戲曲。

那天的興趣課上，褚老師播放的一曲滬劇《金絲鳥》讓我回味無窮，那優(yōu)美的旋律，婉轉(zhuǎn)的唱腔，更激發(fā)了我對傳統(tǒng)戲曲的熱愛之情。

回到家后，我念念不忘興趣課上的那段曲子，于是，我迅速地做完作業(yè)后，便上網(wǎng)找到了《金絲鳥》的視頻，我反復(fù)地聽著這首曲子，學(xué)習(xí)方言咬字和音調(diào)，之后我便看著視頻里演員的架勢，一邊跟唱一邊配動作。褚老師也是個戲曲愛好者，她支持我、鼓勵我，還輔導(dǎo)我，漸漸地，我的唱腔和唱功有了很大的提高。

從此以后，我成了一個十足的“小戲迷”。我洗澡的時候唱給自己聽，上學(xué)的路上唱給奶奶聽，課間唱給同學(xué)聽……總之，只要我一有空閑，就會唱上一段。

有的同學(xué)說我：“都什么年代了，怎么還唱這些老土的東西。”他們對我的行為感到不可思議，但我卻非常自豪地對他們說：“這是中國的傳統(tǒng)文化，我要把它傳承下去!”

看戲讀后感(篇11)

讀完了琦君的《看戲》，給我的第一感覺便是她是一位很懷舊、很重情感的人。行文當(dāng)中，用詞通俗易懂、樸質(zhì)自然的語言演繹歷歷在目的記憶，感情色彩濃烈，既抒寫了事也紀(jì)念了人，借物話人的味道十分明顯，可謂是一箭雙雕。

童年雖已不再，但親情永不滅。歡聲笑語定有曲終人散之時，人生亦如此，幸福美滿也定有失去無賴之感?，F(xiàn)在與過去，幸福與傷感，收獲與失去，相伴相生，相伴相逝，是世間永不改變的定律，順應(yīng)之，理解之，融入之，便是美好。

此外，從該文中，還學(xué)習(xí)到了，散文其實就是一種情感的釋放，以真實的人和事鐫刻場景，用真情感染讀者，讓讀者讀起來不至于那么空洞。若事件豐富而又連貫，就很就容易把讀者帶入其境，并深刻體會到作者的生活脈絡(luò)和情感印記，這就是散文所追求的最高境界之一，也是精華所在，而這恰恰又是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和領(lǐng)會的地方。