那時(shí)年少作文

那時(shí)年少作文。

作文是展現(xiàn)個(gè)性和思考能力的重要方法之一，每一次寫作都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。如何書寫作文會(huì)更好體現(xiàn)個(gè)人感受？我們的千挑萬選推薦這篇有深度的“那時(shí)年少作文”，將這個(gè)信息分享給你的親朋好友讓大家都知道吧！

那時(shí)年少作文 篇1

青春，漫長(zhǎng)而又短暫，這一段貫穿我們一生的旅途注定是要被填充上許多冷暖不一的顏色，所有屬于青春的絢麗色彩都會(huì)在那段妙不可言的旅途中一幕幕上演。青春，它也負(fù)責(zé)記錄我們所有的寶貴回憶，但正如書中年說的那般：不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得回憶，歲月的河流太漫長(zhǎng)，大部分的人與事都會(huì)被無情地沖走，但是，與青春有關(guān)的一切，總會(huì)沉淀到河底，成為不可磨滅的美好回憶。

《那些回不去的年少時(shí)光》記載了羅琦琦的青春，記載了所有正值青春年少的孩子的心聲。一樣的青春，每個(gè)人卻都有自己的看法。剛開始看這本書的時(shí)候，故事敘述的是琦琦父母因?yàn)樯粋€(gè)比她小一歲零五年月的妹妹，便把她送去了外公家，在外公的家里，琦琦被外公無限地愛寵溺著。當(dāng)然，每一個(gè)年齡那么小的女孩都會(huì)有一個(gè)公主夢(mèng)，可當(dāng)琦琦的父母要把她接回去念書時(shí)，她卻十分留戀在外公身邊的無憂無慮。或許在她的父母看來，孩子還小，不會(huì)有真感情，只要強(qiáng)行將她帶走，沒過多久，她就會(huì)，就不會(huì)傷心，可在琦琦看來，那段與外公親密無間的時(shí)光卻是她永久的記憶。

直到琦琦上了學(xué)，直到她遇見了趙老師，那個(gè)給她童年帶來陰影的“惡魔”。老師將她的自尊揉碎，令所有的同學(xué)都孤立她。她變得沉默寡言，沒有朋友，就連回到家中也感受不到一絲溫暖。爸媽總是會(huì)反反復(fù)復(fù)地念叨：“你要讓著妹妹?！壁w老師也總是用盡狠毒的語言攻擊她，在她們眼里，這一切都好像是理所當(dāng)然的，妹妹比你小，哪怕小一個(gè)月也是比你小，你就應(yīng)該學(xué)習(xí)古時(shí)候的孔融把“梨”讓給你妹妹。你犯錯(cuò)了，哪怕是一丁點(diǎn)兒的小錯(cuò)也要揀出來批頭痛罵一頓。他們總會(huì)說：“我們是大人，你們小孩子，還沒進(jìn)入社會(huì)，你們不懂，我們是為了你們好，你錯(cuò)還是對(duì)我們知道，你自己是意識(shí)不到的，犯錯(cuò)了就要批評(píng)，才能長(zhǎng)記性，以免下次再犯?！辈蝗菽惴瘩g、辯解一句，有委屈只能拉倒往肚子里咽。若是碰上了脾氣犟的孩子，干脆就什么也不解釋了，這就是青春，每個(gè)人都有一股不服輸?shù)陌翚?，但我們的?nèi)心從來都十分渴望有人能夠理解和包容，只有經(jīng)歷過的人才會(huì)明白，在這世上，有很多種不好的感覺，但孤單是其中最恐怖的。

大人們總是希望我們懂事，學(xué)習(xí)好，他們總覺得我們的壓力不會(huì)大過他們，但當(dāng)有一天我們被壓得喘不過氣來時(shí)，我們也會(huì)想擁有羅琦琦那樣的膽量能夠讓自己毫無顧慮地放下學(xué)習(xí)，休息一會(huì)兒。

我突然對(duì)“青春”這個(gè)詞有了不一樣的感受，那是一段怎么形容都不為過的年少歲月，那些回不去的年少時(shí)光和漫長(zhǎng)而又短暫的青春歲月伴隨著我們漸行漸遠(yuǎn)。青春，現(xiàn)在輕狂，以后懷念。

那時(shí)年少作文 篇2

時(shí)光從葉縫流過，那些那些，都成了過去。

——題記

我的童年基本上是在謊言，哭和鬧中度過的，那時(shí)候太小，不懂得“人情世故”，不會(huì)體諒大人那些“善意的謊言”，于是經(jīng)常鬧別扭，又哭又鬧，就差沒上吊。那時(shí)的我看來，大人們都是很壞的，凈騙小孩，偏偏自己又那么笨，竟然被騙到，然后發(fā)現(xiàn)真相以后，再哭。不過我倒是不怕大人的嚇?！袄匣砹恕薄ⅰ皦娜艘涯阕プ摺?，誰信呢，當(dāng)時(shí)很自然地以為，老虎是生活在深山的，壞人也不喜歡壞小孩……

現(xiàn)在就算見到大人騙那些小孩，都不會(huì)再說些什么，他們就像那時(shí)的我那么天真，不過經(jīng)歷了一定的被騙，就會(huì)長(zhǎng)大了，就像一個(gè)天真的小狐貍最終還是會(huì)成長(zhǎng)成狡猾的大狐貍，不可扭轉(zhuǎn)的惡性循環(huán)啊。

五年級(jí)的時(shí)候我們班的同學(xué)開始出現(xiàn)“戀愛”的行為，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為那些都是些不思上進(jìn)的表現(xiàn)，不過當(dāng)時(shí)就想，這一定是那些電視劇和韓流小說的影響，不過那時(shí)候的我卻希望人家都多談戀愛，然后成績(jī)大后退，然后我就能取代他的位置了，壞是壞了點(diǎn)，不過我五年級(jí)時(shí)交了些損友，所以自然也會(huì)學(xué)了些不好的思想。于是那時(shí)又開始與一個(gè)好朋友疏遠(yuǎn)，還在背后和日記上不斷地摸黑那位朋友，導(dǎo)致后來那位朋友要和我絕交。

現(xiàn)在看來，那是無法回到的過去，當(dāng)年我交的那些損友，貽害了我多少??；不過那時(shí)候外宿一夜的事情，促使了我從此無法在班上抬起頭來。

六年級(jí)時(shí)，我經(jīng)歷了大概是整個(gè)小學(xué)最刻骨銘心的事情，據(jù)說是一個(gè)妒忌我的朋友把我推了下樓梯，骨折了。我休了幾個(gè)星期的學(xué)，自認(rèn)為自己是世界上最可憐的人了。眼睜睜地看著白衣惡魔把我的手割開，痛得要命，卻又知道麻醉藥對(duì)腦子發(fā)育不好，所以死挺過去了。當(dāng)時(shí)以為自己是那么地堅(jiān)強(qiáng)啊。

到現(xiàn)在我知道染的故事，我才真正明白到，什么是真正的堅(jiān)強(qiáng)，祝福她吧，

六年級(jí)是六年來最深痛的一年，因?yàn)?。5分上不了最好的中學(xué)的事情，我還哭了一個(gè)暑假，后來軍訓(xùn)的時(shí)候拿了個(gè)莫名其妙的小獎(jiǎng)，然后一個(gè)學(xué)期卻懶了，以前從來試卷上只有我粗心做錯(cuò)的，而現(xiàn)在呢，多數(shù)都不會(huì)，而且生物在班上還是墊底的。老實(shí)說，以前的我總是認(rèn)真聽講，現(xiàn)在？上課就睡覺，也懶得復(fù)習(xí)，連最擅長(zhǎng)的作文也砸了，莫不是說突然醒悟不能渾渾噩噩過三年，現(xiàn)在還在云里霧里，不肯努力。

今天跟一個(gè)大我一年的師兄聊天的時(shí)候，我也把這件事說給他聽了，他就說“你這么機(jī)警，肯定能行的”，我也不知道說什么了，也算素不相識(shí)吧，只是聊了一個(gè)上午，他便得出一個(gè)結(jié)論，說我能好起來。我也只能感謝他了。

那時(shí)候年少，很多事情都想不通，也都不愿去想，現(xiàn)在呢？一樣年少，不過成長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)。

那時(shí)年少作文 篇3

隨風(fēng)飄去的記憶，那些日子也不會(huì)再有，如花開花落。

——題記

初一開學(xué)了，素不相識(shí)的耗子和朵朵分在了一個(gè)班，鬼使神差，兩個(gè)女孩子坐在了一桌。耗子成績(jī)中等，朵朵成績(jī)也一般般。兩個(gè)相似的女孩免不了要竊竊私語，就這樣，走到了一起。

耗子總是忘了今天的語文書，明天要坐的公交車是幾路，或后天要交的地理作業(yè)。卻能記住《哈利。波特》里的每一個(gè)字，或者把它倒背如流。

而朵朵永遠(yuǎn)記得今天的作業(yè)，爸爸媽媽的生日，耗子的生日，但總會(huì)忘記自己的生日。

朵朵的身材較圓，耗子的身材還好。朵朵家有somanymoney，經(jīng)常兩個(gè)女孩一起去壓馬路，一起瘋狂的笑，一起狂吃冰糖葫蘆。羊肉串，把整條街吃得天翻地覆。當(dāng)兩人的身材都趨于寬大時(shí)，就整天嘴里含著棒棒糖狂吼減肥。

朵朵永遠(yuǎn)嗲聲嗲氣，耗子永遠(yuǎn)沒心沒肺。大冬天的，耗子忘帶了手套，一雙手凍得通紅通紅的。正當(dāng)耗子認(rèn)定自己的雙手馬上就要凍殘廢時(shí)，面前雪中送炭的出現(xiàn)了一副史努比手套，抬頭瞅見朵朵那雙笑瞇瞇的小眼睛。高興地一個(gè)勁兒沖朵朵的手握個(gè)不停，嘴里還念叨著：“同志們辛苦了……”

又是一個(gè)大冬天的，還大晚上的，朵朵英語單詞聽寫不過關(guān)，耗子變哈著熱氣，跺著雙腳守在英語老師辦公室門口，先一只流氓兔在那兒蹦來蹦去。還把自己想像成金庸筆下的“大蝦”，如果有那方人物去偷襲朵朵，一定會(huì)奮不顧身，在辦公室門口拼他個(gè)你死我活，為朋友兩肋插刀，就是不能讓他進(jìn)去打擾朵朵學(xué)習(xí)。蹦到最后差點(diǎn)兒靠著墻根睡著了。朵朵出來看到耗子時(shí)一雙眼睛變紅了，還眨巴眨巴的。耗子還以為自己身負(fù)重傷，頭上冒金星呢！

或許朵朵是耗子肚子里的蛔蟲吧。一次，耗子同大家開玩笑，大呼：“偶的語文書掉鳥！”大家看她那認(rèn)真的樣子，都四處為她找了起來。只有朵朵悠閑的坐著，乃曰：“不可能。你上次月卡掉了，就急的像猴兒似的。而這次書掉了竟這么鎮(zhèn)定自若，所以書呀，一定在你的書包里！”耗子先撲哧一笑，接著好感動(dòng)好感動(dòng)，這個(gè)世上，還是只有朵朵最了解我！

兩個(gè)女孩都共同喜歡著饒雪漫空靈飄動(dòng)的文字。有時(shí)耗子會(huì)冒出一句很經(jīng)典的話：“我們瘋狂的追尋自由，卻發(fā)現(xiàn)，我們正在與自由分道揚(yáng)鑣……”朵朵的話當(dāng)然也很精辟：“每個(gè)人都很明凈，明凈的孤單，孤單的純潔，就像，那一道轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景……”

或許是嫉妒兩個(gè)人的關(guān)系太親密了吧。耗子的另一個(gè)朋友，開始在她和朵朵之間挑撥離間。一會(huì)兒跟耗子說，朵朵什么什么，不要再和她玩了。一會(huì)兒又同朵朵說，耗子怎么怎么樣，別和她玩兒了。兩個(gè)傻傻的女孩居然就信了，也就不再理對(duì)方。幾個(gè)月后，耗子又看到那位朋友又在一對(duì)關(guān)系很好的朋友間動(dòng)來動(dòng)去，笨笨的耗子才反應(yīng)過來。拿起筆弄了一封信傳給了朵朵，收到了六個(gè)字：“看著我，笑一個(gè)！”

但耗子終究是耗子，始終無法注視著朵朵那雙澄澈的眸子，還面帶微笑。

朵朵眼中的耗子，已變成了什么樣，無人知曉；那么，耗子眼中的朵朵呢？

只是，耗子仍然是耗子；朵朵也依然是朵朵……

呵呵，不知大家猜到了沒，耗子就是本人啦！朵朵則是本人一好友。當(dāng)然咯，我們最終還是和好了滴！不知兩個(gè)女孩的友誼，經(jīng)歷過一場(chǎng)后，是否會(huì)更加牢固呢？（順便說一句，此乃本姑娘的處女小說哦?。?/p>

——后記。

那時(shí)年少作文 篇4

時(shí)光易逝，我們可以懷念過去，去做過去想做的事，但也要明白，已經(jīng)過去。

——題記

今天去大伯家玩，看到我的小侄子正在亂翻東西并將其拿在地上，然后身子趴在地上玩了起來，不亦樂乎！

那一刻我望著他出神，那一幕也使我久久不能忘懷。

我記得那是好多年前了。我的一個(gè)外甥來我家玩，他只有四五歲。當(dāng)時(shí)，他吃著我家人給他的糖果含在嘴里直奔我的房間，隨后翻箱倒柜，直到找到我心愛的玩具才肯罷休。他那十分不禮貌的舉動(dòng)，讓我頓時(shí)火冒三丈，氣沖沖的對(duì)他說："快把我的玩具還給我。"他嬉皮笑臉的對(duì)我說："不給，我就不給。"然后抱著我的玩具去了客廳，我也跟去了客廳，一路上，我對(duì)他窮追不舍。邊追還邊喊著"把玩具還給我"。

不巧，爺爺看到了這番景象，他大聲的訓(xùn)斥我："你們這樣追追打打成何體統(tǒng)，你快把玩具給他，你都這么大了，還玩這種玩具嗎？快，進(jìn)房間做作業(yè)去！""可是……"我還想做辯解。只見爺爺?shù)闪宋乙谎郏悴桓以僬f話，在我進(jìn)房間那一霎間，我好似聽見了我外甥的笑聲。我猛地把門關(guān)上，整個(gè)身子重重的倒在床上。不一會(huì)兒，眼淚像斷了線的珠子流個(gè)不停。腦海里一直重復(fù)著剛才發(fā)生的'事情，剩下的也只是那句冰冷的"你都這么大了"。

好長(zhǎng)時(shí)間后，我才冷靜下來，慢慢分析剛剛所發(fā)生的一切。結(jié)論是我的外甥直奔我房間這是不禮貌的行為，突然又想到他剛才的笑聲便更加厭惡他了；那玩具是我的東西，爺爺不經(jīng)過我的同意便擅作主張讓我外甥把玩具拿走，更可氣的是我還沒有辦法。

隨著時(shí)間的流逝，我才真正意識(shí)到之前的結(jié)論只是從客觀上分析的，而那件事從主觀上分析是因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)人的眼中，我的這個(gè)年紀(jì)已不再適合玩玩具了；而我的外甥還小，做錯(cuò)了什么都可以用一句輕飄飄的"不懂事"來劃過。

想起小時(shí)候有這樣一個(gè)語文作業(yè)：用"假裝"造句。你答曰：一天，小剛問小明："假裝是什么意思？"沒有回答，就這樣交作業(yè)了。請(qǐng)你想想，假若有一天我問你："我們什么時(shí)候才長(zhǎng)大??！"我的朋友，我會(huì)不會(huì)和小剛一樣問了個(gè)沒人回答的問題。

許是，那時(shí)，我們都年少。是?。∧菚r(shí)年少，我們可以放肆的大笑，也可以隨意的哭泣；那時(shí)年少，我們可以沒心沒肺的活著，永運(yùn)也不會(huì)知道煩惱是何種滋味；那時(shí)年少，我們可以向任何一個(gè)人撒嬌，得到的回報(bào)縱然只是一個(gè)輕撫也可以心滿意足。

可是，只是那時(shí)年少?，F(xiàn)在呢？你已經(jīng)成長(zhǎng)了吧？

那時(shí)年少作文 篇5

記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小,你愛談天我愛笑.并肩坐在桃樹下,風(fēng)在林梢鳥在叫，不知怎樣睡著了,夢(mèng)里花落知多少.

《那時(shí)年少》，以為這是個(gè)真實(shí)的故事，起初也是帶著一種特別的感情去閱讀的。后來發(fā)現(xiàn)并不是，年少三部曲，青春言情小說，多少有點(diǎn)失望。

蘇揚(yáng)對(duì)童小語的愛，持續(xù)了xx年之久，也不知道該說看到這個(gè)我又相信愛情了，還是說愛而不得才是常態(tài)不得長(zhǎng)久也不得你。如果說這是個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)人對(duì)于另一個(gè)人深沉的愛可以持續(xù)xx年，我會(huì)很感動(dòng)?？伤⒉皇嵌嗌儆行┨摷?，而我也確實(shí)不相信世界上會(huì)有這樣的存在。雖然我還在掙扎，和自己做斗爭(zhēng)，看看自己還要多久可以忘記他。

對(duì)我來說，忘掉很多人都不難，一年半載，便一干二凈，只有記憶，不留感情。不知道這一次會(huì)怎么樣，且看來日，不論方長(zhǎng)。

對(duì)于這個(gè)作品的好壞不做深究，而我顯然也沒有資格，喜歡就好。作者對(duì)于一個(gè)作品一版再版的這種精神很是佩服，而我往往是寫好了之后就再也不想看了，因?yàn)椴蝗讨币暟　?/p>

作品定位的年少是，大學(xué)畢業(yè)后那幾年。從校園里的意氣風(fēng)發(fā)，滋潤(rùn)小日子到在社會(huì)里摸爬滾打，灰頭土臉的模樣，我一直都是害怕的?，F(xiàn)在的我還沒有到那個(gè)時(shí)候，可我清楚地明白生活不會(huì)放過我。

也是過過苦日子的，獨(dú)立生活了挺久，小風(fēng)小浪還是可以自己處理。雖然走了很遠(yuǎn)的路，可還是脆弱地流下眼淚。

我也很懷念高中的生活，很累很孤獨(dú)很迷茫，可再也回不去。妹妹高二，最近壓力很大。聽媽媽說，她經(jīng)常一個(gè)人躲到某個(gè)地方哭，很晚睡覺很早起床，一直在看書做作業(yè)?？伤呐Σ]有得到太多，甚至是一無所得，面對(duì)題海的無助我也懂，我只能盡量安慰她。畢竟，每個(gè)人都要自己走一段很長(zhǎng)的路，甚至沒有人可以告訴你路的盡頭是什么。有時(shí)一個(gè)人，有時(shí)一群人，更多時(shí)候是孤獨(dú)前行，在寂靜深夜。

那時(shí)年少，原來走過了很長(zhǎng)的夜路，在陰暗的地下室里居住，度過了最艱難的時(shí)候，生活還是會(huì)苦盡甘來的。雖然“我”失去了童小語十幾年，也始終愛著她，但是在結(jié)尾還是給了一點(diǎn)希望啊。

“還記得2000年12月31日那天晚上你對(duì)我說過的話嗎？”

我只記得說過無數(shù)次的我愛你，深深的眷戀，長(zhǎng)久的思念，說著離不開的情話，唱著溫柔的歌謠，隔著遙遠(yuǎn)的距離，彼此的心好像很近很近。

可我知道，原來一起度過了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，在跨年夜彼此陪伴著，除夕夜對(duì)你說新年快樂，在情人節(jié)說有你真好，并不代表可以一起到老。并不代表，可以在一起很久很久。

今天突然覺得特別累，不知道別人很累很累的時(shí)候都是怎么度過的啊。其實(shí)每個(gè)人都有特別脆弱的時(shí)候吧，什么都不想干生活很糟糕還是要繼續(xù)。一個(gè)人活了這么久開始不怎么麻煩別人，小確幸還是大悲傷都吞進(jìn)肚里。還好我還有自己的排遣方式，聽薛之謙的歌看喜歡的劇，翻閱娛樂新聞，處理大小事務(wù)，只是再?zèng)]有愛的人可以互相取暖。

今天打電話媽媽問我，你快樂嗎？我說挺好的啊，上班上課學(xué)習(xí)練車，挺忙的就是。是啊，還好吧，這么多年也就過來了啊。有時(shí)間覺得人生一無所得不知道該怎么辦了，現(xiàn)在的我就是這樣覺得的，自己糟糕透了活得太沒意思啦。

而我也已經(jīng)沒有那么想他了，快要走出陰霾看到晴空萬里了吧。我應(yīng)該是缺一個(gè)愛的人了，如果暫時(shí)沒有那就先學(xué)會(huì)愛自己吧！

愛自己才是終身浪漫的開始啊。想對(duì)自己說，小寶貝，你是我生命中最美的精彩，我愛你！

很喜歡結(jié)尾篇的那句話，一切都是最好的安排。我也相信，所有的失去都會(huì)以另一種方式歸來。

那時(shí)年少作文 篇6

小時(shí)候，自己總是無憂無慮，似乎什么也不用去想去操心，但我現(xiàn)在卻不像之前那樣快樂。

不知是什么時(shí)候，也許是升入初中以后，又或許從小學(xué)就開始了，我開始思考一些以前覺得很奇怪的問題：“我存在的意義到底是什么？”“人到底是什么？”這種人生的終極問題開始在我心中扎根，而且很難撥去，從此我的生活中又多了一項(xiàng)新的活動(dòng)——思考。

當(dāng)然這些問題應(yīng)當(dāng)是輪不到我一個(gè)十幾歲的少年來想，無數(shù)的學(xué)者都在和這問題死磕，至今沒有個(gè)結(jié)論。開始想這問題之后，我才真正發(fā)現(xiàn)這世上竟有比代數(shù)、幾何難那么多的問題，。這種問題根本就是無解的，你思索，會(huì)得到線索，但這些線索又會(huì)帶來新的問題，周而復(fù)始，惡性循環(huán)，現(xiàn)在我被困擾著，人都變得有些抑郁了，平時(shí)學(xué)習(xí)或者玩的時(shí)候還好，沒空去想這些問題，但人一靜下來，比如上床睡覺的時(shí)候，會(huì)有一層藍(lán)色的悲傷壓著我。

總覺得自己的生活缺少浪漫，總覺得這個(gè)世界太無聊，想要去追求點(diǎn)什么？又不知道自己的目標(biāo)到底是啥，“人的一生就是在追求那幻光，但誰若把幻光當(dāng)成了目標(biāo)，就陷入了無限無盡的苦?！?，好像記得有這么一首詩，憑印象大概寫了下來，作者好像是顧城，又好像是臧克家，不知作者的本意是怎樣的，在我理解中，這詩寫的就是我這樣的狀況。

在我現(xiàn)在看來，人活著最重要的目的就是使自己快樂，當(dāng)然快樂對(duì)每個(gè)人的意義都是不一樣的，有的簡(jiǎn)單有的則關(guān)系更復(fù)雜，我現(xiàn)在的生活，沒有我想要的快樂，連我自己也不是很清楚自己想要的生活到底是怎樣。

明代有一位圣賢叫王守仁，可能有的人不知道這個(gè)人，但他是我的偶像，他開創(chuàng)了心學(xué)，提出了知行合一，當(dāng)年他立下做圣賢志向的時(shí)候，也是在十幾歲年少之時(shí)，之后便開始格物究理，尋找大道的漫漫旅程，。以前許多的僧人，為了解決這些問題，讓自己過著苦行的生活，年復(fù)一年，只為等那開悟的那一刻。不知我要到何時(shí)才能等到這一天呢？

俄國(guó)的文豪托爾斯泰，一生都處在苦痛之中，一直到死在小火車站的那一刻。開始的痛苦是因?yàn)闆]有找到信仰，而之后則是為了其他仍在痛苦之中的人們而痛苦，他愛世人，為了自己優(yōu)越的生活環(huán)境而內(nèi)疚，我和他有些相似，但我對(duì)其他人只感到羨慕，沒心沒肺活的也很輕松。

我的這些思考，在同齡人之中肯定不多吧，也許我的思想年齡比較大吧，但這樣真的好嗎，年少時(shí)應(yīng)該輕松快樂一點(diǎn)。可我卻這么沉重，難道是少年老成嗎？

那時(shí)年少作文 篇7

那時(shí)年幼，依依呀呀的讀書，嘻嘻哈哈的玩鬧；那時(shí)年幼，為一瓶牛奶開心，為一顆糖果高興；那時(shí)年幼，過著悠閑的日子，做著幸福的美夢(mèng)。呦！童年，那短暫而又幸福的時(shí)光，那記憶深處的甜蜜……

這時(shí)年少，學(xué)習(xí)沉重而緊張，玩耍成為了奢望；這時(shí)年少；為一次高分雀躍，為一點(diǎn)進(jìn)步喜悅；這時(shí)年少，過著忙碌的日子，憧憬未來的成功。呦！少年，這急促而充實(shí)的日子，這努力奮斗的生活……

那時(shí)年幼，天真、爛漫乃至是幼稚。兒時(shí)，我們總是在媽媽的催促聲中走入校門，開始一天的課程。一放學(xué)，就和同學(xué)一起玩耍，一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲，就能讓我們樂此不疲，興致勃勃地玩上半天；一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，就能讓我們欣喜若狂，自豪半天。回到家里，也只要一袋可口的零食就會(huì)開心地大叫。接著，我又和爸爸媽媽嘰嘰喳喳地談著學(xué)校里的大小事。吃過晚飯，我們就會(huì)一起躺在涼椅上，坐在大樹下數(shù)星星、講故事，甚至被我纏著一起玩些小游戲。哦，童年，那讓人回味無窮的記憶。

這時(shí)年少，跨入初中，進(jìn)入昆承中學(xué)，學(xué)習(xí)的壓力越來越重。一切不復(fù)從前的輝煌，人才濟(jì)濟(jì)，讓我變得不再顯眼，不再鶴立雞群。但這決不會(huì)讓我失去信心，放棄努力。有競(jìng)爭(zhēng)才有壓力，有壓力才有動(dòng)力。我會(huì)以努力鋪路，一步一個(gè)腳印，追上他人，趕超他人，以努力造就成功。開始懂得感恩、回報(bào)父母，叛逆的性子卻總也改不掉。父母的話，總是要頂嘴，但我知道，那里面都是父母的愛?。?/p>

從年幼到年少，我們有了成長(zhǎng)，過去的過去了，我們只有把握好現(xiàn)在，才能創(chuàng)造未來！

那時(shí)年少作文 篇8

每當(dāng)想起童年，便能記起這句話：“回首往事，既喜且憂?！辈恢卸嗌俅挝以趬?mèng)中又把自己變成了可愛的小姑娘，同兒時(shí)的伙伴在老地方玩?！?/p>

難道那些花開的季節(jié)已不存在了嗎？等待我的只有花落嗎？開篇點(diǎn)出“回首往事，既喜且憂。”是全篇的點(diǎn)睛句。

（一）花開有聲曾經(jīng)真切地目睹過一朵花的開放，驚羨于她那嬌艷欲滴的美。那是一朵含苞待放的玫瑰，當(dāng)我把她斜斜地插在一個(gè)玻璃杯里時(shí)，她只是一個(gè)美麗而淡遠(yuǎn)的夢(mèng)，然而當(dāng)她層層地舒展開來，美艷地開放時(shí)，我看到的是個(gè)鮮活生命的恣意與熱烈。那不是一種宿命，而是一種對(duì)生命無懼無恐恣意鮮活的生命狀態(tài)。聽開花開的聲，看生命的成長(zhǎng)。

（二）倚門回首無數(shù)次地想起那“椅門回首，卻把青梅嗅”的妖羞怯怯；無限向往那秋千架上衣袂飄飄的神采風(fēng)韻；無限憧憬那在水一方的迷離情懷，那是一種情竇初開，朦朧迷幻的情感。從此生命便平添了幾分傷感，幾分憂郁……于是那“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，“過盡千帆皆不是，悠悠腸斷白頻洲”，“才下眉頭，卻上心頭”……在悠悠的心事中幻化成一種淡淡的無奈，一種缺憾的美麗……。倚門回首，幾份淡淡的傷感

（三）輕舞飛揚(yáng)喜歡輕舞飛揚(yáng)的那種柔和曼妙，一直以為生活應(yīng)該是激昂狂放，然而不是，那種曼妙是對(duì)生命的詮釋，是對(duì)生命的一種品味?？傁肴ザ鼗涂纯茨呖撸タ纯茨切┍诋?，看看那穿越千年依然飛揚(yáng)的舞姿，感受歷史沉淀的厚重，尋求跨越千年的知音。在少不更事的歲月里，同樣可以去感受那輕舞飛揚(yáng)的神韻。輕舞飛揚(yáng)，是對(duì)生命的詮釋。我站在我的后青春時(shí)代，回憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。安靜地仰望天空，思索著讓每個(gè)人都插上夢(mèng)想的翅膀飛翔在自己的天空里，劃出優(yōu)美的弧線……

回憶年少時(shí)，無盡的心靈放飛。

那時(shí)年少作文 篇9

如果把小學(xué)時(shí)候發(fā)生的事兒都講一遍，那今天恐怕是難以完成的，所以今天就撿那么些有趣兒的，來懷念會(huì)兒那段無憂的時(shí)光。

05年的時(shí)候，一款網(wǎng)絡(luò)游戲——CS已經(jīng)開始流行，并且在校園中傳播開來了，當(dāng)然，真的游戲那時(shí)候我們也沒玩過的，你讓一二年級(jí)的小學(xué)生上電腦，也只能瞎打，但是，那時(shí)候我們當(dāng)中興起了這兩年還算得上時(shí)髦的一個(gè)游戲——真一人CS。

沒有道具，也沒有設(shè)好障礙的場(chǎng)地。我們就在四處環(huán)墻，中間空曠的空地里開始了這種游戲。

這游戲不能不認(rèn)真。游戲開始的時(shí)候，按著電腦里的僵一尸一模一式，我們也分成了僵一尸一和士兵，由這一伙人圍成圈同時(shí)出手，手心或者手背向上，同手心和同手背的分別成一組，往往人多的一組扮演士兵，人少的就淪落為僵一尸一了。

說是CS，其實(shí)這游戲和以前流行的“木頭開花”相似，僵一尸一去抓士兵，士兵可以開一槍一阻擊，開一槍一的時(shí)候僵一尸一就得放慢步伐，當(dāng)然“母體”也就是選出的僵一尸一老大沒有這個(gè)限制，所以最為可怕，看見了要遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開。

我沒那么幸運(yùn)，常常淪為普通僵一尸一，往往要躲在士兵背后，靠悄無聲息的近距離襲擊。作為僵一尸一，總得有點(diǎn)僵一尸一的樣子。我們是不屑于中國(guó)古代那些穿官服的長(zhǎng)辮子 僵一尸一那樣跳著前行的，美國(guó)大片里面那些兇神惡煞，頹廢又不失攻擊性的僵一尸一才是我們模仿的偶像。步子要拖著，肩膀耷一拉，如果距離還遠(yuǎn)，喉嚨里還會(huì)發(fā)出突突的 嘶鳴聲，來宣告我們可不是好惹的。

士兵們四處跑開，不時(shí)回頭，一抽一空點(diǎn)射，嘴上配合著模擬出一槍一聲，生怕我們已經(jīng)追上。這時(shí)候我還陶醉在自己的僵一尸一世界里，無暇去抓他們。

記憶里這種畫面都出現(xiàn)在下午約莫兩三點(diǎn)鐘，太陽正猛，教學(xué)樓下只有在廊柱那塊能投射一出小塊陰影，其余全是陽光，一片黃色覆蓋著我們的.身一子，短袖里透過穿堂風(fēng)，呼一呼作響，濕粘而燥一熱的氣氛對(duì)這游戲來說再好不過。

等士兵們跑得快沒蹤影了，我這才行動(dòng)起來，我繞到教學(xué)樓的后面，從那個(gè)窗戶看，能找到不少“膽小”的士兵藏身的樓道。別說還真有，我狡黠一笑，那時(shí)候身一子小，直接爬進(jìn)了窗戶躡手躡腳，猛地一下，一鍋端了！

這時(shí)候他們才回頭，發(fā)現(xiàn)時(shí)為時(shí)已晚，正好，此時(shí)他們的身份還未公開，按著規(guī)則，他們現(xiàn)在也成了僵一尸一，正好利用他們?nèi)プナＯ碌氖勘?。我不便露面，交代了事?xiàng)后便功成身退，等著他們?nèi)プズ谩瓣?duì)友”們。

看著他們端著一槍一，假裝自己還是士兵的樣子心里還真有那么幾分得意。

時(shí)間短暫，不過一會(huì)士兵們就被全端了，當(dāng)然有時(shí)候上了課，也還留有士兵，那他們就是勝利者。不管如何，最后我們都會(huì)收獲那一身汗，和一籮盛滿了的盛夏的微風(fēng)和笑聲。

一轉(zhuǎn)眼那已過近十年，當(dāng)時(shí)年少真好，沒什么東西玩，玩得便是那認(rèn)真，一夢(mèng)醒來，夢(mèng)里花落知多少。

那時(shí)年少作文 篇10

一直相信長(zhǎng)生不老

直到時(shí)間統(tǒng)統(tǒng)浪費(fèi)掉

幼小的心被失去煎熬

才明白，人生且只這一遭

那時(shí)年少

愛穿的鞋總不合腳

直到?jīng)]多久進(jìn)入學(xué)校

兩耳充斥著批評(píng)教導(dǎo)

才懂得，率真就要被封掉【dsbj1.coM 讀書筆記吧】

那時(shí)年少

真真假假總是混淆

直到受過的傷沒了微笑

學(xué)會(huì)裝傻也把心計(jì)領(lǐng)教

才知道

成長(zhǎng)不是很美好

那時(shí)年少

總會(huì)在學(xué)校留下“華美”一道

或者違反紀(jì)律被老師罰跑

或者表現(xiàn)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)高

學(xué)玩樂愛瘋，一點(diǎn)不枯燥

那時(shí)年少

也會(huì)在家里將歡樂氣氛制造

或者做完家務(wù)將媽媽慰勞

或者抽出時(shí)間陪弟弟玩鬧

孝責(zé)義情真，生活很美好

那時(shí)年少

依舊低調(diào)

依舊愛傻笑

依舊堅(jiān)持自己的目標(biāo)

那時(shí)年少作文 篇11

那時(shí)，年少，明明知道是傷害，還會(huì)熟視無睹的對(duì)待；

那時(shí)輕狂，明明知道是關(guān)愛，還會(huì)假裝不存在；

那時(shí)自傲，明明懂得是在意，還會(huì)漫不經(jīng)心的摧殘；

那時(shí)瘋狂，明明懂得是悲涼，還會(huì)橫沖直撞，毫不妥協(xié)；

那時(shí)孤獨(dú)，明明清楚是錯(cuò)誤，還會(huì)倔強(qiáng)得心口不一

那時(shí)天真，明明感覺是甜蜜，還會(huì)有意無意得躲避，；

那時(shí)冷漠，明明知道是關(guān)懷，還會(huì)沉默地裝作無奈；

那時(shí)，什么都不懂，像一只無人敢靠近的刺猬，習(xí)慣了傷害別人，依舊理直氣壯；

那時(shí)，不知道什么叫做珍惜，將所有的愛都埋藏在心底，不去觸及，不去回憶；

那時(shí)，從沒想過失去，為了所謂的光榮所謂的個(gè)性，那么冷血無情；

愛總是在離別之前讓每個(gè)人都看的更清楚一點(diǎn)；犯下的錯(cuò)如何挽回？如何彌補(bǔ)？

曾經(jīng)的我以為，一切都能夠由時(shí)間來注解，所有的傷都能夠由時(shí)間來愈合，可是那些早已演示了n遍的解釋放在此時(shí)的我們之間，似乎變的一文不值了，也不再那么重要了不是么

希望都珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，那些人其實(shí)很重要，那些事或許一旦逝去就找不到了

延伸閱讀

那段時(shí)光作文

幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)為您搜集整理了一篇符合您需求的“那段時(shí)光作文”，作文可以讓我們活在當(dāng)下并深度思考未來，寫作可以消除我們內(nèi)心的疑慮讓我們更加自信。但要寫好作文是需要時(shí)間去磨礪的了，如何寫出一篇令人滿意的作文呢？

那段時(shí)光作文 篇1

現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)了，但是我還是很難忘以前的一段生活，我覺得那是一段非常美好的日子，那個(gè)時(shí)候雖然大家都非常的累，但是我覺得每天都是非常充實(shí)的，經(jīng)過一天的勞累我就能獲得很多，然后有所進(jìn)步也能獲得一些成長(zhǎng)得到一些成功。

那個(gè)時(shí)候大多數(shù)的人都去到外面集訓(xùn)了，只有一小鋪的人，也就只有我們六七個(gè)人在學(xué)校里面進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。那個(gè)時(shí)候其實(shí)我們是很占便宜的，因?yàn)樵谄綍r(shí)都是老師教我們四五十個(gè)人學(xué)習(xí)，但是在那個(gè)時(shí)候每一個(gè)老師只有來應(yīng)付6，7個(gè)學(xué)生，這樣的上課效率是很高的，并且我們每個(gè)同學(xué)不會(huì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候就能去專門找老師，老師甚至能在上課的時(shí)候?yàn)槲覀兘鉀Q。甚至在很多時(shí)候我們都可以找老師1對(duì)1的解決問題，不會(huì)再有很多同學(xué)排隊(duì)，所以老師也能夠更認(rèn)真更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臑槲覀冎v解問題，講的也非常的詳細(xì)。

那段時(shí)間的上課氛圍是非常的融洽的，因?yàn)槲覀冎挥?個(gè)7個(gè)學(xué)生，所以老師也不用把課堂上的很死板，我們?cè)谏险n的時(shí)候經(jīng)常可以跟老師說笑，在不耽誤老師上課進(jìn)程的情況下，能夠培養(yǎng)這種非常融洽和歡樂的上課氛圍。我還記得有一天晚自習(xí)應(yīng)該是講解卷子的晚上吧，那天晚上已經(jīng)非常的冷了，但是學(xué)校里面的空調(diào)費(fèi)太貴了，而且我們教室里面的人太少，所以幾個(gè)人擠在這個(gè)很大的教室里面也并不暖和，所以我們教室里是很冷的，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)是自習(xí)的時(shí)間了，然后我們的地理老師就讓我們幾個(gè)人到他的辦公室里面，老師的辦公室一般都是很暖和的，暖氣和空調(diào)都開得非常的高，當(dāng)時(shí)恰好是很多老師都去上課的時(shí)候，所以辦公室里會(huì)有很少的老師留在辦公室里，所以老師讓我們每個(gè)人都找一個(gè)位子坐好，一邊吹空調(diào)，在這個(gè)溫暖的環(huán)境下學(xué)習(xí)，效率會(huì)好很多，而且也不用受凍。

那段時(shí)間非常的忙碌，因?yàn)楫?dāng)時(shí)要備戰(zhàn)高考，所以我們每個(gè)人都非常的努力，幾乎一天下來沒有什么時(shí)間可以玩的，作業(yè)也非常的多，考試也每周都有，但是那段時(shí)間過得非常的充實(shí)，讓我覺得我每天都獲得了非常多的知識(shí)，每天都有進(jìn)步。

那段時(shí)光作文 篇2

生在昆山的我，卻是被爺爺奶奶在老家的農(nóng)村帶大的。留守兒童的那段日子并不枯燥，有堂弟堂妹陪著我度過，無憂無慮，像是場(chǎng)夢(mèng)，我是多么懷念那段時(shí)光。

秋高氣爽，只見三個(gè)孩子，他們穿過金燦燦的水稻田；穿過種著黃豆的田埂，來到了兩棵桔子樹下。堂弟愛爬樹，只見他四肢一翹“嗖”的一聲爬了上去采了起來，高處的桔子又大又甜，透著陽光，引誘著我們。我和堂妹急了，便在地上找了枝頭，去打高處的桔子。那時(shí)的我們不懂，打下來摔爛了，卻又撿起津津有味地吃。桔子多，要分，爭(zhēng)東爭(zhēng)西便吵了起來。妹妹嘴巴一噘，跑去了一邊，糟糕，她要哭了！我倆心頭一驚，便直往她衣兜里塞桔子。她好了，可我倆卻不是滋味。

去的最遠(yuǎn)的地方就是小溪那。那的水清得很，我也總是能找到一處最清的水，把手放進(jìn)去，然后調(diào)皮得一刨，水里的沙石亂飛，水渾濁了，我卻感到無比快活。在這兒，我們少不了的就是抓魚逮螃蟹。忘帶袋子了，就一起去找別人丟掉的袋子呀，瓶子呀什么的，洗洗便能用了。敢徒手抓的還是堂弟，他每次行動(dòng)總是先搬起水里的石頭，悄悄地望一望，試探看看石塊下面沒有魚、螃蟹，如果沒有就失望地?fù)Q另一塊我和堂妹最怕被螃蟹夾著手了，總是站在一邊，小心翼翼地替他捏一把汗。

一天下來，總是滿載而歸，但天色已經(jīng)很晚了。我們要么鞋子進(jìn)水，要么衣服濕透，回去總要挨打就是了

無數(shù)的回憶，已溜走一件又一件，從腦海里模糊、消失、不見。

可現(xiàn)在呢？我只能在過年團(tuán)圓之時(shí)，才能回奶奶那兒，假期結(jié)束，又要匆匆回去。要離開了，最后的那一刻，我總是泣不成聲，堂弟堂妹也是，甚至躲起來，坐在房間里，淚水濕了一袖子，又悄悄從窗戶望向我。我，用雙手抱住奶奶那已駝了的腰，頭深深埋進(jìn)她那寬大又溫暖的懷里，直到把我拽走。

我試圖尋找記憶，可童年的伙伴生疏了，奶奶年紀(jì)也大了，一切變得那么陌生。我何時(shí)才能回到那棵桔子樹下，再去趟一趟清涼的溪水回到那場(chǎng)美妙的夢(mèng)里。

那段時(shí)光作文 篇3

今天上午，我們班舉行了遨游漢字王國(guó)綜合性學(xué)習(xí)流動(dòng)，同學(xué)們的出色發(fā)言使們目瞪口呆。但是，最令我難忘的時(shí)光仍是猜字迷。

好，我公布遨游漢字王國(guó)綜合性學(xué)習(xí)流動(dòng)現(xiàn)在開始！老師很隆重的說。耶??！太好了我們班整理時(shí)炸開了鍋。我們期待已久的流動(dòng)終于拉開了序幕，為了這次流動(dòng)能大顯身手，我們?cè)缭绲木筒楹玫馁Y料，可是，老師遲遲沒有舉行，今天，終于等到了這個(gè)時(shí)刻的到來，哈哈哈，心里那個(gè)美喲

現(xiàn)在進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)，猜字迷老師舉手開始，耶同學(xué)們?nèi)杠S著聲音都快把屋子震開了。開始了，同學(xué)們繪聲繪色的說著細(xì)心預(yù)備的字迷，A同學(xué)說十三點(diǎn)。我正在思索中，忽然幾個(gè)同學(xué)一同說汁。為什么呀？老師也有一臉的不解，我也有同感，答題者說寸三點(diǎn)，十寫右邊，三個(gè)點(diǎn)就是三點(diǎn)水寫在左邊，就是汁字了。我大吃一驚，他怎么這么快就能猜出來了呀，真是尋常沒少下功夫！我不禁暗暗敬佩他。其它的同學(xué)也不甘心落后，都爭(zhēng)先恐后的搶著發(fā)言，我們也在努力的猜著，大家真的忙的不亦樂乎。

接下來進(jìn)行了講笑話節(jié)目―――甲骨文的演變。好家伙，同學(xué)們說的個(gè)個(gè)出色，個(gè)個(gè)搞笑，可真是讓我們笑的肚子痛，漢字的演變讓我們大吃一驚，小小的漢字，竟如斯魅力！這次流動(dòng)真的很出色，讓我們學(xué)習(xí)了更多的有關(guān)漢字的歷史，真但愿以后多做一些這類的流動(dòng)！

那段時(shí)光作文 篇4

我最最最懷念的就是和他們――我的外公外婆一起生活的時(shí)光。他們都是地地道道的農(nóng)民，沒有去過大城市，沒有干過大事情。

每天晚上我總喜歡和外公外婆擠一張床，那時(shí)候我還小不至于把他們擠得沒地方睡。每次外公正準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，我都不知道從哪里躥出來，然后敏捷地跳到床上，通知他們：今天我要和你們睡！外公彎者眼角笑著說不行。我呢就立刻躺下來死賴著不走，大叫著不行不行不行！一向慈祥的外婆慢慢走過來也笑著說：她想睡就讓她睡吧。于是我樂了，捧著肚子哈哈大笑，然后向外公扮鬼臉，裝著很享受狀躺著。外公拿我沒辦法，溫和地?fù)P起嘴角，臉上的皺紋全展開了

外公睡左邊，外婆睡右邊，我當(dāng)然睡中間啦。我睡覺有個(gè)習(xí)慣就是從來不枕枕頭，偏偏要睡別人的手臂。忙碌了一天的外公慢慢躺下來，習(xí)慣性地把手伸過來，我笑著就躺了上去。直到我不和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，才知道原來這樣手會(huì)酸，而他從來沒有提過

我要猜謎語！這是我每天必須做的事。外婆肚里有講不完的謎語。外婆一邊慢悠悠地說題目，一邊慢悠悠地躺下來。我總是猜不出來，而外婆總是給我提點(diǎn)示，讓我豁然開朗，開心地說出答案。這時(shí)候外婆總是跟著我一起笑。我實(shí)在猜不出來，外婆就會(huì)耐心地解釋。我總是猜不知足，外婆總是一個(gè)接一個(gè)地講，直到我沒了聲音睡著了的時(shí)候才停止。而那時(shí)候也該很晚了

簡(jiǎn)單或許是淺淺地隨意和從容，仿佛小橋流水般樸素與自然；簡(jiǎn)單或許是是心靈的一種釋然和頓悟，天生質(zhì)樸，回歸心靈。而對(duì)于我來說，簡(jiǎn)單是無憂的童年和外公外婆過著簡(jiǎn)單而純粹的生活。

那段時(shí)光作文 篇5

呆呆的坐在窗前的書桌上，任憑風(fēng)對(duì)自己頭發(fā)的“挑釁”。離中考還有不到一個(gè)月的時(shí)間，緊張地心情時(shí)刻存在，不由得加快了學(xué)習(xí)的步伐，整天埋頭于書海之中，掙扎于成績(jī)分?jǐn)?shù)之間，恐怕早已忘了快樂是什么滋味，想到這里，心不禁酸了起來。幾個(gè)孩子從我的窗前蹦蹦跳跳的跑過，帶著無比知足的笑臉，曾幾何時(shí)，我也想他們那般。

拉開抽屜，翻出壓在最底層的那本同學(xué)錄，整理時(shí)，所有的舊事都?xì)v歷在目，一幅又一幅的畫面在我的腦海里快速浮現(xiàn)。

翻開第一頁，是她，我高興不已。看著她那時(shí)的照片，讀著她那時(shí)給我的搞笑留言，我忍不住笑了。我想就這樣放縱自己一回，拋開功課，任由自己的思緒飄回到過去。

她，是我小學(xué)時(shí)最好的朋友。教室，操場(chǎng)，食堂……我們一起走過校園里的每個(gè)角落，互相承諾彼此是永遠(yuǎn)的朋友。我記得，我倆的成績(jī)并不好，有時(shí)會(huì)受得到老師的批評(píng)，但不知怎的，無論分?jǐn)?shù)又多么的不堪，我們天天也仍是嘻嘻哈哈的。

那時(shí)，我們都恨透了統(tǒng)一個(gè)老師——我們的美術(shù)老師。他會(huì)常常會(huì)由于我們畫得不好而指責(zé)我們。大家都說他眼睛的余光都可以殺死你，由于他的眼睛很亮，所有的小動(dòng)作都別想逃過他的眼睛。在他的課上，在淘氣的學(xué)生也乖得像一只小貓似的。

一次，我同朋友一起上廁所，在廁所間，和她一起表達(dá)對(duì)美術(shù)老師的不滿，不巧，這時(shí)，與美術(shù)老師撞了個(gè)滿懷。她一定聽到了。我一時(shí)不知所措，她拉上我的手，迅速逃離了廁所。這下完了，這下完了。我不停地念叨。這時(shí)，她忽然說，不要緊了，美術(shù)課又不多，平時(shí)與她撞見的機(jī)會(huì)也不多。固然她這樣說，但我能感覺到她心里也有些害怕。對(duì)，不要緊，我淡定地說。我們互相看著對(duì)方，不禁大笑。

那段時(shí)光作文 篇6

人生中最快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光莫過于小學(xué)。

坐在教室里，看著和藹可親的老師，她好似外婆故事里的仙女，我們像一朵朵含苞待放的睡蓮。

報(bào)到的那一天，就像去游玩一樣蹦蹦跳跳地來到了學(xué)校。那是幾座很大的房子，不是很高但是很寬敞，給人一種恬靜的美。爸爸媽媽說以后在這里學(xué)習(xí)，要聽老師的話，要和同學(xué)搞好關(guān)系，交許多朋友。

我懵懵懂地進(jìn)了學(xué)校。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)年級(jí)有四個(gè)班。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)班有一個(gè)班主任。我發(fā)現(xiàn)我們班主任是年紀(jì)最大的。我發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)學(xué)老師很漂亮。我發(fā)現(xiàn)只有語文老師是一個(gè)班一個(gè)，數(shù)學(xué)和英語都是兩個(gè)班一個(gè)。我發(fā)現(xiàn)剩余的副科都是一個(gè)老師教一個(gè)年級(jí)。我發(fā)現(xiàn)我們班里有幾個(gè)我幼時(shí)的伙伴……我還發(fā)現(xiàn)了好多，這些新奇的事物勾起了我的好奇心。

報(bào)到的那天我在學(xué)校里跑了一通。那天我發(fā)現(xiàn)學(xué)校有好多樓梯，不同的樓梯都能通往同一個(gè)地方。返校的那天我看見了班主任。那天所有書本都發(fā)了下來。那天我覺得語文書里的課文好有趣。那天我開始喜歡這所學(xué)校了。

入學(xué)的第一天，我認(rèn)識(shí)了所有主科老師。第一天，我知道了所有同學(xué)的名字。第一天，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這天。幾天后，我和同學(xué)們打成一片。幾天后我覺得同桌有些奇怪。幾天后我是課上舉手最多的人。一個(gè)月后，老師們開始喜歡我。一個(gè)月后，同學(xué)們也開始喜歡我。一個(gè)月后，我認(rèn)識(shí)了其他的班主任。一個(gè)學(xué)期了，我當(dāng)上了體育課代表。一個(gè)學(xué)期了，我當(dāng)上了英語課代表。一個(gè)學(xué)期了，我喜歡上了數(shù)學(xué)老師。一學(xué)期了，我成了班里帶校操的。第二學(xué)期我們?nèi)肓松傧汝?duì)。第二學(xué)期女生們大概分成了兩波。女生們總打壓著男生，不過有些人總能置身于外。一年了，語文老師認(rèn)為張睿哲讀書最好。一年了，老師們認(rèn)為褚豐瑞最淘氣。一年了，我知道學(xué)校里有個(gè)圖書館。一年了，我考出了300分，全班只有三個(gè)人得300分。一年了，我不再糾結(jié)于小學(xué)是母校還是幼兒園是母校。一年了，我過得很開心。我用了一年的時(shí)間走遍了學(xué)校大大小小每一間屋。我用了一年的時(shí)間認(rèn)識(shí)了這里所有的重要人物。這一年，我收獲頗多。

二年級(jí)了，我又長(zhǎng)了一歲。老師還是那個(gè)老師，同學(xué)還是那些同學(xué)。面對(duì)每一個(gè)人都油然生出來一種親近。二年級(jí)的`時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了新來的沈老師和劉老師。參加了圖書館的志愿者活動(dòng)，參加了劉老師的科技小組。認(rèn)識(shí)兩位老師是小學(xué)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這一年的元旦，不再是父母要求準(zhǔn)備禮物，而是自己按同學(xué)們的喜好準(zhǔn)備。

三年級(jí)了，我們換了新的班主任是魏老師。她很年輕，但是知識(shí)淵博。她也是教我們時(shí)間最長(zhǎng)的老師，從三年級(jí)教到了五年級(jí)。三年級(jí)，我在科技組轉(zhuǎn)正了，那一刻我的心情是喜悅的。我在組是最小的，劉老師很喜歡我。我對(duì)科技也很感興趣，劉老師經(jīng)常帶我參加許多有趣的活動(dòng)。劉老師對(duì)我真好。沈老師對(duì)我也好。三年級(jí)的時(shí)候每個(gè)班都要選出一名校級(jí)禮儀示范生，沈老師把這個(gè)機(jī)會(huì)給了我。當(dāng)時(shí)并沒有感到什么，后來想想，這不僅是給了我一種榮譽(yù)，更是一種鍛煉自我機(jī)會(huì)。那一刻這種心情不亞于當(dāng)時(shí)從科技組轉(zhuǎn)正的心情。感謝沈老師，感謝劉老師。

四年級(jí)的時(shí)候，突然覺得自己一夜之間長(zhǎng)大了。那時(shí)候老師讓做了一份《24個(gè)核心價(jià)值觀》的手抄報(bào)。那張手抄報(bào)到現(xiàn)在還貼在四年三班的墻壁上。四年級(jí)的時(shí)候，我找到了兒時(shí)的玩伴劉恒言，我們兩個(gè)又成了親密無間的好朋友。

轉(zhuǎn)眼間五年級(jí)了，五年級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)不是那么好了，很多同學(xué)后來者居上。我只能保持著中等的水平。也只有期末考試的時(shí)候能得個(gè)91、92的。英語成績(jī)下滑得最多，于是我和劉恒言去上了周老師的新概念課。不過劉恒言的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶昧恕?/p>

六年級(jí)時(shí)又換了個(gè)班主任。她是張老師，張老師很有個(gè)性。簡(jiǎn)單來說是個(gè)正直的人。她做的決定沒有人能輕易改變。她大概是我最喜歡的班主任。我覺得以后也不會(huì)變。張老師的課和別的老師的不一樣。真的做到了玩是玩，學(xué)是學(xué)。用她的話說是在和初中銜接。但是我們最后一次的畢業(yè)模擬考成績(jī)并不理想。她說從沒見過哪個(gè)班像我們班考的這樣低。她說這叫辛辛苦苦一整年，一夜回到解放前。但是我想真正的那次畢業(yè)考可能會(huì)交給張老師一份合格的答卷。雖說算不上完美，但畢竟我們努力做了。據(jù)我所知，我們考的并不比別的班差，甚至猶有過之，至少高分段的是這樣。

六年了，我經(jīng)歷了六年來學(xué)校的所有變化。我也通過學(xué)校的這些變化，了解了中國(guó)的科技高速發(fā)展是多么的快，就像坐火箭般直沖云霄。六年了，我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這段純真快樂的時(shí)光。我會(huì)想你，我親愛的母校。

那段時(shí)光作文 篇7

當(dāng)我們?cè)介L(zhǎng)越大就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一段時(shí)光都是一去不復(fù)返的，他們非常美好，但是我們都知道，在以后的日子里，再也不會(huì)有那樣的時(shí)光了，但是我們也不要只覺得惋惜，因?yàn)樗麄兌紩?huì)變成我們珍貴的回憶，珍藏在我們的內(nèi)心深處，作為我們以后道路中寶貴的一筆財(cái)富，能夠讓我們?cè)谛那椴缓玫臅r(shí)候想起來就會(huì)覺得開心，能夠讓我們?cè)诟械矫悦５臅r(shí)候，想起來就有了生活的動(dòng)力，這些珍貴的難忘的時(shí)光都是值得我們銘記的，并且能夠在我們需要他們的時(shí)候發(fā)揮出一些慰藉和安慰的作用，讓我們的內(nèi)心更加放松和美好。

我有一段很難忘的時(shí)間，就是在小的時(shí)候，每一次和弟弟們一起回到我的外婆的家中，外婆的家在很遠(yuǎn)的地方，在農(nóng)村那里山清水秀，居然沒有什么電子設(shè)備，也沒有那么多可以玩的場(chǎng)所，但是只要我們?cè)谝黄鹁蜁?huì)發(fā)現(xiàn)好像有玩不盡的游戲和很多好玩的地方。小的時(shí)候我們都沒有很喜歡玩手機(jī)和電腦，最喜歡做的就是跟自己的小伙伴們?cè)谝黄鹜?，而我跟我的弟弟們關(guān)系非常好，所以每次回到外婆家的時(shí)候，我們都能夠在一起玩很久，也不會(huì)覺得你我記得當(dāng)時(shí)夏天的時(shí)候，我們就會(huì)一起到一些小溪里面抓螃蟹和蝌蚪，非常有意思，那個(gè)時(shí)候我們沒有什么工具，只是帶上一些鍋碗瓢盆，帶一些塑料杯就到小溪里面了，我們不會(huì)去很深的地方，我們?cè)诤軠\的地方將我們的腳伸到溪水里面，感受溪水的冰涼。那個(gè)時(shí)候真的很有夏天的味道，我們走在小溪里面居然石子會(huì)有一點(diǎn)雜草，但是腳上面都是一些清涼的水，讓人感覺非常的舒適，我們把一個(gè)個(gè)石頭搬起來看看下面有沒有藏著螃蟹，就像尋寶一樣，非常的有趣，每一次打開石頭的時(shí)候，我們內(nèi)心都像快要找到了寶藏似的，如果下面有螃蟹，我們也會(huì)非常的激動(dòng)。雖然我們沒有什么工具，但是我們?cè)谝黄鹱バ◆~，慢慢的也有了經(jīng)驗(yàn)，我們會(huì)在一起比賽，在一定的時(shí)間內(nèi)看看誰抓的最多這種游戲，真的非常的有趣，而且我也很喜歡我們?cè)谛^(qū)里面玩得很快樂，其實(shí)有時(shí)候我們可能會(huì)一無所獲，但是能夠在小溪里面感受清涼的溪水，就已經(jīng)是一種很好的享受了。那個(gè)時(shí)候我們會(huì)走在鄉(xiāng)下的小路上面，一邊沿著小路一邊聊天，從白天走到黑夜，我們還會(huì)去附近的廣場(chǎng)上面找到一些很好玩的器械，然后一起做一做運(yùn)動(dòng)鍛煉身體，我們會(huì)找到一些廢棄的房子在里面玩一些小游戲，總之非常的有趣。

難忘那段童年的時(shí)光，或許友誼的時(shí)光再也不會(huì)復(fù)發(fā)，但是我們可以將這些時(shí)光圈藏在心中，作為我們珍貴的寶藏。

那段時(shí)光作文 篇8

時(shí)間的齒輪飛似的不停旋轉(zhuǎn)，無數(shù)個(gè)日夜后，我長(zhǎng)大了，而姥爺卻漸漸老了，病痛也就隨著到來。

前幾天，我們接到姨夫的電話，說姥爺病的很重，住進(jìn)了醫(yī)院，但姥爺怕耽誤我們的工作和學(xué)習(xí)，反復(fù)叮囑舅舅不要告訴我們，最后，因?yàn)榇笠倘ダ牙鸭?，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)消息。

當(dāng)我們?nèi)メt(yī)院看他時(shí)，望著被病痛折磨的面黃肌瘦，越發(fā)蒼老的姥爺時(shí)，我們感到特別的傷心，后悔自己平時(shí)對(duì)老人關(guān)心太少，沒有早些知道，讓姥爺一個(gè)人承受著十多天的病痛折磨。

姥爺吃飯一直很少，一生病，飯量更小了，每頓飯僅吃兩三個(gè)核桃大小的包子。姥姥的年紀(jì)也大了，腿腳不方便，不能去照顧姥爺，所以這重?fù)?dān)就壓在了舅舅們身上，他們輪流來照看姥爺，寸步不敢離開，即使到了晚上也不敢睡熟，時(shí)刻聽著姥爺?shù)膭?dòng)靜。

雖然舅舅們無微不至的照顧著姥爺，但由于姥爺有氣管炎再加上一病，在一天晚上，姥爺一下喘不上氣來，幸虧舅舅及時(shí)叫來了醫(yī)生，為姥爺戴上氧氣罩，在生死邊緣上掙扎的姥爺，終于挺了過來。

現(xiàn)在回想一當(dāng)時(shí)的那一幕，真讓人膽戰(zhàn)心驚，想想就后怕?？尚疫\(yùn)的是經(jīng)過幾天的治療，姥爺漸漸恢復(fù)了健康，氣色也慢慢好轉(zhuǎn)起來，終于康復(fù)出院了。

看著姥爺那虛弱的身體，那雙因打了幾十次針而微微青腫的手，我們看在眼里，疼在心里，想著姥爺這些日子所受的苦，眼淚就在眼眶里不住的打轉(zhuǎn)，幸運(yùn)的是，姥爺康復(fù)了，這是對(duì)我們最大的安慰。我們也從這生死離別的關(guān)頭，更深的體會(huì)到了生命的無常與親情的可貴。親情永遠(yuǎn)是我們無可取代的最大的財(cái)富。

那段時(shí)光作文 篇9

樹上的年輪告訴人們它經(jīng)歷了多少滄桑，高飛的鳥兒飽滿的羽翼標(biāo)志著它們的成長(zhǎng)，

風(fēng)磨雨打的石頭里印出歷史的長(zhǎng)河，聳起的高原告訴你地球的原始，但我只能用看不見摸不到的記憶來告訴你，那段逝去的時(shí)光。

童年，無邪天真，純摯的代名詞，要我親口說我的童年已經(jīng)逝去了，還真于心不忍，究竟那是我僅有的無憂無慮的時(shí)光，時(shí)間，一切的事物都存檔在那里，可惜的是不能呈現(xiàn)3D效果，只能透過期間的河流，以另一種不一樣的身份來觀看，那一段一段逝去的時(shí)光，任它

什么樣子容貌，當(dāng)初的一切感覺對(duì)于現(xiàn)在，早已被浸沒。

童年時(shí)，我是小花匠，每天給花兒，樹兒澆水，生怕它們餓著渴著，然后一每天看著它們浸泡在水中開始枯萎，終極“園主”來了，在我屁股上印上紅紅的手掌印。我也是一名投手，并且非常精準(zhǔn)，也善于奔跑，我所帶的小兵個(gè)個(gè)配合默契，我們瞄準(zhǔn)敵人的碉堡，發(fā)射，然后就是隔壁鄰居家玻璃破裂的聲音，我高興地率領(lǐng)我的大部隊(duì)轉(zhuǎn)移，卻在晚上回家后被俘，“上級(jí)”又獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)紅紅的手掌印。

別看我當(dāng)時(shí)小，可也是習(xí)武之人，曾挑戰(zhàn)無數(shù)武林高僧，卻由于太能惹是生非，被“師傅”廢了武功，無奈棄武從文。

我預(yù)備踏上文學(xué)的道路，曾經(jīng)一度認(rèn)為外面的世界很混亂，所以偷偷鉆到一個(gè)高大的紙箱中閉關(guān)寫作，一夜未出，不外我所做的天書始終無人欣賞。

時(shí)間不會(huì)停留，年輪依舊增加，鳥兒也仍是會(huì)脫下舊衣?lián)Q新裝，時(shí)光不會(huì)倒帶，所以只好謹(jǐn)以此文致我那終將逝去的童年，逝去的夸姣。

那時(shí)快樂作文

希望這份“那時(shí)快樂作文”能夠達(dá)到您的期望。作文是一種交流的方式通過文字向讀者傳遞作者的心聲，寫作可以增加自己的思考深度和廣度。想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。如需更多建議請(qǐng)繼續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站！

那時(shí)快樂作文 篇1

暑假里有許多個(gè)晚上，我上完英語課回家時(shí)，夜已經(jīng)很深了，可樓前還是分外熱鬧，有一群頑皮貪玩的不愿回家的小孩子在嬉鬧著。

我微笑地看著他們或者仿佛精力過剩般從院子的一端跑向另一端，或者手持玩具裝模作樣地吵個(gè)沒完。這時(shí)我總會(huì)想起渙渙，想起她說：看，這就是從前的我們。我只覺得一切都恍如隔世，那么多個(gè)相似的夜晚，相似的游戲，只是男主角女主角換了一撥又一撥。如今，那個(gè)曾經(jīng)古靈精怪的小孩子已經(jīng)長(zhǎng)成大姑娘，學(xué)會(huì)用寬容的心態(tài)對(duì)待晚輩了。這是時(shí)間的力量么？我喜歡靜靜地看著他們，看著這些如同某個(gè)季節(jié)田野里茂盛的向日葵一樣充滿無限童真和活力的孩子們玩耍，想象著自己當(dāng)時(shí)的快樂，這一刻，我的嘴角也會(huì)微笑著向上揚(yáng)起來。

那時(shí)我們玩捉迷藏。在迷離的暗夜里，腳邊纏繞著綠色植物，大家都屏住呼吸，被蒙上眼睛的倒霉鬼在靜悄悄的四周敏銳地捕捉著蛛絲馬跡。不知是哪個(gè)白癡忍不住笑出聲來，也不知是哪個(gè)壞蛋在游戲開始后還亂動(dòng)，這樣一來他們很快就被那個(gè)倒霉鬼抓住了。這時(shí)，幸福就在我們一哄而散的歡笑聲里彌漫開來。

我每次在某些地方遇見一些并不熟識(shí)的帶小孩的阿姨，她們一般會(huì)愛憐地?fù)崦『⒆拥念^，指著我說：，你要向這個(gè)姐姐一樣好好讀書，不要成天想著玩。這時(shí)候，我都很想對(duì)這些少不更事的孩子們說，一定要趁著小時(shí)候多玩一點(diǎn)。當(dāng)然，在這些望子成龍、望女成鳳的母親面前，我還是不太好表達(dá)出自己的真實(shí)想法，畢竟可憐天下父母心啊。但是，我清楚地知道，壓抑童年的玩樂欲望對(duì)小孩子來說是一件多么殘忍的事情啊。我真的想說，請(qǐng)開始奔跑開始暢快地笑吧，這也是美麗童年的一部分。就算已進(jìn)入高一的我們，也請(qǐng)不要忘記，除了學(xué)習(xí)以外，還有許多屬于我們的快樂呀。

那時(shí)快樂作文 篇2

一掛鞭炮，幾支禮花……哦，過年了。

姥姥和姨媽們?cè)趶N房張羅：搟餃子皮、剁肉餡、包餃子……忙得不亦樂乎。我一時(shí)心血來潮，便主動(dòng)請(qǐng)求幫忙，她們先是一驚，但隨后還是答應(yīng)了。

我吃過餃子，看過別人包餃子，卻從來沒有親手動(dòng)過，這一回可得大顯身手了。我隨后拿了一張大餃子皮，用勺子舀了滿滿一舀肉餡放在皮上。我心里十分得意：嘿嘿，沒學(xué)就會(huì)，天才啊!正當(dāng)我得意非凡的時(shí)候，那肉餡就像個(gè)不聽話的孩子，讓我束手無策。當(dāng)我把左邊的皮捏好后，肉餡又從右邊鉆了出來，等我捏好右邊的皮后，肉餡又從左邊逃了出來。這可讓我為難了，怎么辦才好呢?我左思右想，傷透了腦筋，還是一點(diǎn)頭緒也沒有。

正在我疑惑不解的時(shí)候，我靈光一閃，唉!我可真是“聰明一世，糊涂一時(shí)”呀!肉餡裝不下，我減少點(diǎn)量不就行啦!

于是，我放回一半肉餡，抱起了人生的第一個(gè)餃子。大功告成，但是不太對(duì)勁，因?yàn)槲腋静粫?huì)捏餃子的先后順序，包的就是個(gè)長(zhǎng)條狀的物體。外婆見了，哭笑不得。只好一邊解說，一邊拿起皮包一個(gè)餃子演示給我看。幸好我比較聰明，看一遍“示例”就學(xué)會(huì)了。

這一回，我自信滿滿地“抄”起一張餃子皮，“撈起一勺餃子餡，放置皮的中央，將皮對(duì)折，大拇指和食指由兩側(cè)往中間捏合。于是，一個(gè)成功的餃子誕生了?！笨粗@個(gè)餃子，它好像是一個(gè)小小的枕頭，又好象是一片潔白的云……正當(dāng)我欣賞著這個(gè)完美的餃子時(shí)一眼看見姥姥她們已經(jīng)包了一大“片”了……我急忙趕工，也包了不少餃子。晚上，餃子煮熟了，我看著我親手包出的餃子，晶瑩透亮的外皮，香濃多汁的餡料，真想馬上去咬上一口嘗起來餡料的美味，回味無窮。

所以說，過年的時(shí)候，我很快樂，也很滿足!

那時(shí)快樂作文 篇3

已經(jīng)，我是一個(gè)機(jī)動(dòng)生動(dòng)的男孩，背著嬌小玲瓏的小書包走進(jìn)漂亮而寬廣的校園其時(shí)，我是如許愉快?。?/p>

小學(xué)，在那個(gè)充溢童果真漂亮的校園里，我高枕無憂地生長(zhǎng)著。每一年考試都出類拔萃，博得老師、同學(xué)與父母的普遍認(rèn)可！天天寫完功課，我都有光陰來聽一些悅耳的音樂可能讀一些世界名著：我在湯姆大叔的小屋里逗留，在咆哮山莊里信步，與多蘿西跟她的朋友們?cè)谝粔K尋覓綠野仙蹤。周末時(shí)，我能和父母一塊巡游名山東大學(xué)川，在大當(dāng)然的襟懷里瀟灑俳徊。在社交上，我老是八面見光，小朋友們?cè)谝粔K都非常-關(guān)切；在生活、學(xué)習(xí)上跟同學(xué)產(chǎn)生一些沖突，大家也都會(huì)淺笑著消亡其時(shí)的我是如許的愉快??！

不過，光陰匆忙而逝，一瞬間，六年的小學(xué)生活匆忙而過。這匆忙好像也匆忙地帶走了童年時(shí)的愉快。慢慢地，我開端為生活中的小事而苦惱：上中學(xué)往后，學(xué)習(xí)工作慢慢加劇，除學(xué)習(xí)依然是學(xué)習(xí)，盡管勤奮地學(xué)了，但現(xiàn)而今，不說啥出類拔萃，就連班上的前十，我也偶然進(jìn)得去。父母為此經(jīng)常提示我，老是絮叨個(gè)不竭，這令我很煩惱真的好想回到那愉快的時(shí)期?。?/p>

回顧過去，其時(shí)的我是如許機(jī)動(dòng)而愉快??！

月朔:匡修江

那時(shí)快樂作文 篇4

冬天的夜晚發(fā)現(xiàn)除了空氣很冷，就是沒有星光。

幾顆閃爍的星星，曾寄托過年輕的夢(mèng)想，年輕的心思是那么細(xì)膩，總會(huì)以精靈般的星星來祈愿。

那時(shí)，曾在一個(gè)小院里踱著月下的步，和伙伴一起聽夜里的小東西叫，卻不知是什么東西叫聲如此，會(huì)學(xué)著叫聲動(dòng)起嘴發(fā)出童稚的聲音。

那個(gè)叫星星的小孩，小時(shí)候的聲音沒有音樂，但有童年的歌唱。是和泥巴、蟲子、野草交往的年齡，沒有什么叫做不快樂。你還記得么？

星星、月亮、美好的童話故事和令人神往的傳說讓自己成了一個(gè)給別人講故事的人，愛說話，我在等待故事里的人，你給我打幾分。

星星，你聽過容祖兒的《小小》嗎？記憶里的那個(gè)人，是不能替代的部分，小小的故事小小的人，心里埋著那說過的心情。

直到后來說出：“我愿做你的星星，照耀著你，縱使你感受不到，哪怕有一個(gè)月亮在你身邊，你只看見他。”原來，自己已長(zhǎng)大，你還記得小時(shí)的叫你星星么？

或許早已不屑，因?yàn)槲覀円巡皇呛⒆樱阋巡辉赋蔀楣适吕锬莻€(gè)人。我愿把星星隱藏，就像在這個(gè)冬天的夜晚，晴朗冰冷。

因?yàn)楣适戮褪窃谛切巧?，故事是已發(fā)生過的事。小時(shí)候你不會(huì)寂寞，大家都很快樂，這些年來，你或許遺忘。這些年，有沒有一個(gè)月亮讓你不在深夜迷茫孤獨(dú)。

如果故事是倒敘，是從末到首發(fā)展，現(xiàn)在，還牽著另一只小手，跳著小步，對(duì)著小院的桑樹方向，向星星借光。

星星，原來，我懂了，我們那時(shí)的想法是錯(cuò)誤的。星星是不停運(yùn)動(dòng)著的，而不是永遠(yuǎn)在那，今天看見的已不是昨天的。

原來，我遺忘了一顆星星，遺失了一個(gè)故事。

那時(shí)快樂作文 篇5

如今，望著窗外的鳥，悠悠的浮云，隨風(fēng)搖曳的花草，我就想：哦，原來那時(shí)的我們是如此快樂。

草坪里，我躺在大地母親的懷里，享受著春風(fēng)吹過臉頰的愜意，回想著：三三兩兩的朋友圍著轉(zhuǎn)圈，一起大笑，一起歌唱，一起朗誦，一起做游戲……又望著太陽說：“快看，太陽像什么？”“像風(fēng)火輪?！薄跋褡闱?！”“不對(duì)，像籃球！”……在打鬧間，嬉戲間，在太陽暖烘烘的照射下，在草坪的上幽幽的`陪周公喝茶去了。醒來才知道，原來太陽是那么像媽媽的，因?yàn)槟菚r(shí)的我們，每晚都是在媽媽的哄誘下睡著的。哦，那時(shí)的我多么快樂！

學(xué)校里，在枯燥無味的學(xué)習(xí)中，回想著：老師提到簡(jiǎn)單的問題時(shí)，同學(xué)們都“刷，刷，刷”的舉起手，當(dāng)不會(huì)做時(shí)，思考出來了，又回答對(duì)了，心中便涌起一種無比自豪的感覺，考試考了百分時(shí)，也會(huì)樂得像中了風(fēng)似的。

一下課，當(dāng)老師說出那一聲孩子們都?jí)裘乱郧蟮脑挕跋抡n了，同學(xué)們?cè)谝姟睍r(shí)，男同學(xué)們首當(dāng)先鋒的沖出教室，女孩子們有的跳皮筋，有的還安安靜靜坐在教室里看書，更有的還聊些八卦小消息，例如什么誰誰誰和誰誰誰是一對(duì)，誰誰誰和誰誰誰弄生氣了……一上課，又陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)教室，還小聲埋怨這下課時(shí)間太短了。哦，那時(shí)的我多么快樂

家里，我坐在床沿上，回想著：在被窩里，和來家里做客的表妹說悄悄話，打鬧，瘋成一團(tuán)；有時(shí)還嚇唬她說，對(duì)面那個(gè)房間在晚上11：00時(shí)，會(huì)有一個(gè)沒有頭，沒有影子和腳的鬼出來吃還沒有睡著小孩，叫她快點(diǎn)睡覺，要不然就會(huì)被吃掉；有時(shí)候明知道這是胡思亂想編的，可有時(shí)候自己也會(huì)被嚇到；有時(shí)還打起手電筒，偷偷看小說。哦。那時(shí)的我多么快樂！

回首從前，那時(shí)的我是多么天真而快樂??！……

那時(shí)快樂作文 篇6

清晨的陽光留下了一條條的波紋，在那鳥語花香的幽徑，清風(fēng)撫摸大地的地方，晨曦和斜陽交織出的光芒。那個(gè)被風(fēng)吹過的夏天，我們多快樂。

——題記

品味過去，那曾經(jīng)的曾經(jīng)，發(fā)現(xiàn)，我們即將面對(duì)的，是痛苦的畢業(yè)煎熬。

那個(gè)十字路口，五個(gè)身影在笑著，侃侃而談，但我卻從沒注意，我們都很舍不得。

或許以后，我們會(huì)分開。我會(huì)獨(dú)自，走完這條路；或許以后，再也不會(huì)說起那個(gè)名字；或許以后，我們誰也不認(rèn)得誰，但我懂，只有苦過，累過才會(huì)懂，人生難免有分離。

淡淡地，輕輕地，我們揮了揮手，我走著，每一步都是那么難舍，又想起了同窗的人們，耳邊響起熟悉的旋律，《同桌的你》，眼角濕潤(rùn)了，霓虹燈照在我身上，哭了，舍不得。

你，是一班之長(zhǎng)，可愛風(fēng)趣，有責(zé)任心，但卻十分倔強(qiáng)，不過我喜歡這種性格，畢竟你笑起來那么甜，那么美。

你，是我可愛的妹妹，甜甜的'，笑起來勝過花朵。你有江湖風(fēng)范，喜歡路見不平，拔刀相助，就像《紅樓夢(mèng)》中的湘云，大氣風(fēng)范，有話直說，心直口快，你是顆嘟嘟的綠燈。

你，是天空中閃爍著的星星，不染一絲凡塵，就似“玫瑰花”，潔操高貴，表面文靜，做事干凈利落，誰知暗地里確是只腹黑的小魔鬼，鬼都不會(huì)忘記那次的“熒光筆事件”嘿嘿……你懂得的！橘色星星。

到你了喲！阿姨！哈哈……你是咱班的數(shù)學(xué)超尖子，看似不善于笑，其實(shí)也愛笑，而且很容易受男生欺負(fù)，你最喜歡和凌在一起了吧？看得出來哦！不過，貌似更愛和她討論數(shù)學(xué)題！搞不懂！你究竟怎會(huì)從數(shù)學(xué)中得出那么好的成績(jī)，在此，你是神秘的黃燈。

再見！各位！再見！十字路口，感謝有你！帶給我那么多美好！大家一定要記得，那時(shí)，我們多快樂！

那時(shí)的我作文

我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“那時(shí)的我作文”的演講讓我們思考了很多，作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？

那時(shí)的我作文(篇1)

我和媽媽吵架了。

窗外嘩啦嘩啦地下著雨，“你為什么在那里？”我向媽媽大聲叫喊。“其實(shí)我一直在背后看著你?！彼卣f?！盀槭裁?？為什么你不幫我？”我聲嘶力竭地大吼，我憤怒地把門一甩，窗戶被震得嘩嘩亂響。渾身濕透的我在地上蜷縮成一團(tuán)，寒冷慢慢地吞噬了我的心。委屈的眼淚夾雜著雨水劃過臉頰，那時(shí)，我哭了。

今天早上，我與朋友約好在一個(gè)商店見面，我要向她借一本書。但是我連商店的地址也沒有問清楚便興沖沖地出了家門，最糟糕的是我沒發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)躲進(jìn)大片烏云里偷懶去了。

由于不知道具體地址，我像無頭蒼蠅似的，四處亂撞。正當(dāng)我手足無措時(shí)，天空下起了雨，雨越下越大，雨水一點(diǎn)點(diǎn)打透我的衣服。路人行色匆匆，我問了幾個(gè)人，終于，在一個(gè)不起眼的角落發(fā)現(xiàn)了那家商店。我欣喜若狂地向那家商店飛奔過去，可是那個(gè)朋友早已走了。濕透的我站在屋檐下，望著烏云布滿的天空，突然雨好像停了，一把大傘出現(xiàn)在了我的頭頂，一個(gè)熟悉的身影浮現(xiàn)在我面前?！白?，跟我回家?！彼卣f。

“吱呀”，門打開了，我被拉回了現(xiàn)實(shí)。媽媽拿著一張毛巾和一杯熱茶，見我縮在地上，媽媽輕聲說：“孩子，不是媽媽不幫你，我只想鍛煉你的自立能力?！?/p>

這時(shí)，雨停了，一縷皎潔的月光映在地上，剛才的誤會(huì)隨著茶的蒸氣煙消云散。溫暖而寬大的毛巾趕走了寒冷，我緊緊地依偎在媽媽懷里，那時(shí)，我哭了。

那時(shí)的我作文(篇2)

那天，我去阿婆家玩回來時(shí)，發(fā)生了一件噩夢(mèng)事件。

事情是這樣的：我從電梯里跑出來，當(dāng)起了超人，沖啊！超人在此，誰敢欺負(fù)人！但是，一只佛山無影手邪惡地向我抓來，別亂跑，當(dāng)心摔著。原來是奶奶?？凑校蠊肢F！我揮舞拳頭，打向了奶奶。但是奶奶的同伙媽媽一把抓住了我，你瘋啦？敢打奶奶！我是超人，放開我！我拼命掙扎。超什么超，快回家！

我說：不，我要再玩一會(huì)兒，走也走那邊。我把手指向了旁邊的斜坡通道。不行，那個(gè)很危險(xiǎn)，走樓梯！媽媽氣憤地說道?？烧f明遲那時(shí)快，我已掙脫了奶奶的魔爪，沖向了斜坡通道。超人來也，呀哎喲！我摔倒了，一陣震耳欲聾的哭聲傳播開來。媽媽雙手叉腰，走過來說：叫你不聽話，摔著了吧！趕緊去醫(yī)院，否則傷口發(fā)炎可就不好了。

到現(xiàn)在，奶奶還惦記著這件事，每次去阿婆家她都叮囑道：慢點(diǎn)，可別再摔著了。

那時(shí)我只有五歲，真是太傻了！

那時(shí)的我作文(篇3)

再一次看望他時(shí)，他已經(jīng)滿頭銀發(fā)，啤酒肚比以前大了一圈

我稱他為公公，卻又無血緣關(guān)系，只因父母都忙，無從顧及我的衣食住行，把我送到他家照顧。直到后來，我已經(jīng)小學(xué)三年級(jí)了，他只負(fù)責(zé)接我到他家吃飯，寫作業(yè)，再送回我家。

他是個(gè)極和善的老人，對(duì)我尤其好。只有一個(gè)讓我不滿意的地方喜歡抽煙。如今，看著他的頭發(fā)如同他手中還未燃盡的香煙在風(fēng)中一點(diǎn)一點(diǎn)地灰白，然后化作塵埃，我的心一陣酸痛。就在我又想要?jiǎng)袼鼰煂?duì)身體不好的剎那間，瞥見他那滿頭華發(fā)，我住了口，思緒猶如那道青煙飄向遠(yuǎn)方。

月明星稀，晚課結(jié)束后的寒風(fēng)中，他高大的身影護(hù)住了我。他一只手抓住電動(dòng)車的握把，一只手再三確認(rèn)我坐好了沒，是否吹得到風(fēng)。沒過一會(huì)兒，車在路邊停下。當(dāng)我從他背后探出頭來，我看到那家似曾相識(shí)的小店，而我并不希望看到的那家小店。

老馬，他停下車來朝小店走去，來包煙。接著他熟練地掏出五十塊，一手接住那包中華。我心想完了，他又要抽煙了！

我坐在后座上，煙味緩緩地從他兩側(cè)飄過，嗆得我直咳嗽。我實(shí)在忍不住了，捏著鼻子說道：公公，你就不能不抽煙嗎！你不知道吸煙有害健康嗎？他放慢了車速，粗糙的大手從車把上拿下，將嘴中的煙取下，夾在長(zhǎng)滿老繭的兩指之間，用略帶小孩子氣的沙啞聲音說道：既然吸煙對(duì)身體不好，那么為什么還有人產(chǎn)香煙，賣香煙？

僅此一句，把我駁得啞口無言。雖然我一回家就情緒激動(dòng)地向婆婆告了狀，但是，也沒用。之后的幾天里，我一直很氣憤，那時(shí)的我并不懂得體諒他，體諒一個(gè)我還無法承認(rèn)的親人。

直到那天。

放學(xué)后的校門，見到的竟不是那張熟悉的，布滿皺紋的臉龐，換成我的母親來接我。母親告訴我，公公他身體不好，開刀住院。那一刻，我突然一陣心疼，雖然沒有淚水來證明我的悲傷，但我內(nèi)心對(duì)他抽煙的那一點(diǎn)氣憤完全都消失了，取而代之的是對(duì)他的擔(dān)憂，我是多么害怕他離開我??！就在那一刻，我突然懂得了，他就是我的公公，我的親人，他的安危牽動(dòng)著我的心！

此刻，看著他歷盡滄桑的臉龐，我又一次說道：公公，吸煙對(duì)身體不好。傳來的又是那熟悉的回答：知道啦，好孩子。

現(xiàn)在，我懂得了，非親非故，亦有真情。

那時(shí)的我作文(篇4)

晝夜交替是時(shí)光的荏苒，花開花落是歲月的輪回，宇宙無限，而生命有期

——題記

世上有千千萬萬種幸福的方式，每個(gè)人都有著自己所日益期盼的幸福生活。如今，我滿載初中三年來積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴幸福，即將告別母校。 轉(zhuǎn)眼，短暫而充實(shí)的三年初中生活就要結(jié)束了，驀然回首，許多東西都已悄然溜走。三年的讀書生活在這個(gè)季節(jié)即將劃上一個(gè)句號(hào)，而于我的人生卻只是一個(gè)逗號(hào)，我將面對(duì)又一次征程的開始。三年的求學(xué)生涯在師長(zhǎng)的教導(dǎo)下我收獲滿囊，在即將畢業(yè)之際，我思緒萬千，心情久久不能平靜。

然而回想起這三年來的初中生活，有淚水，有歡笑;有悲傷，有幸福。

每當(dāng)考試不理想，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈(zèng)，每當(dāng)我考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受到批評(píng)而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。 那時(shí)候的自己，很幸福。

三年的同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開心的在一起讀書、寫字;在一起暢談天下大事;在一起跳皮筋、打籃球?？鞓罚蠹曳窒?困難，一起擔(dān)當(dāng)。那時(shí)候的自己，很幸福。

初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會(huì)有回報(bào)。當(dāng)我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個(gè)句號(hào)時(shí)，暮然回首，原來一切都那么值得回味，那時(shí)的自己，是多么幸福。

那時(shí)的我作文(篇5)

記得那個(gè)時(shí)候，我還只是個(gè)幼兒園小朋友，卻干了一件特別傻的事情。

那天，我們一家正在包餃子。我包的餃子外形白白胖胖的，肉餡特別飽滿，大家都夸我能干，我心里美滋滋的。包了一會(huì)兒餃子，我就回房間拿東西，忽然看到房間桌子上有一團(tuán)白花花的橡皮泥，跟面團(tuán)長(zhǎng)得一模一樣，于是就拿去一起包餃子了。我像先前一樣用這個(gè)橡皮泥也做了一個(gè)白胖胖的餃子，放在餃子堆里可真是分不出真假。

過了許久，媽媽把包好的餃子煮熟，一鍋香噴噴的餃子出爐了，但是我仔細(xì)一聞，咦！怎么會(huì)有橡皮泥的問道呢，我疑惑的說：媽媽！這餃子的香味怎么里摻雜著橡皮泥的味道？媽媽聽了湊近聞了聞，說：你是不是沒有洗手啊？我肯定地說：沒有，我是非常認(rèn)真的洗手了的。媽媽聽了將信將疑的夾了那顆奇特的餃子，嘗了一口，立刻吐了出來，生氣的地說：你怎么把橡皮泥給做成餃子啦！我大吃一驚，想起剛才房間那個(gè)面團(tuán)，不好意思地說：對(duì)不起媽媽！

那時(shí)的我作文(篇6)

棠梨葉落，蕎麥花開。

是幾分蕭瑟的秋天，爸爸帶我去郊外看花。

雪白的蕎麥花就那樣大片大片出現(xiàn)在我的眼前。那一瞬，我的心中或許是驚喜的吧。但不知為何，面對(duì)爸爸極切想要邀功的臉，我小聲地切了一聲，很低。

爸爸的濃眉一瞬由上挑轉(zhuǎn)為平淡，他咂了下嘴，什么也沒說。我看著，他眼中的期盼轉(zhuǎn)變?yōu)槁淠?，心中竟有一絲竊喜。

只怪，那時(shí)我不懂得，這絲竊喜是多么不應(yīng)該。

直到，另一日，爸爸又帶我去鄉(xiāng)下的魚塘釣魚散心。

稻花盛開在稻田中，清新的稻香勾人回憶，眼前雪白的稻花使我不免憶及那同樣好看的蕎麥花。還有那雙落寞的眼。

思緒卻被一串爽朗的笑聲打斷，那笑聲就像那天日光一樣明朗。

那是一位上了年紀(jì)的釣魚者，他那擺放整齊的漁具、釣竿及拌好的噴香的魚食，無一不訴說著他對(duì)釣魚的熱愛。只是，他蒼蒼的白發(fā)和向弓起的脊背都顯露出他廉頗老矣的境況和力不從心的辛苦。

但，他不孤單，他有一個(gè)助手。

他的小馬扎旁，坐著一個(gè)中年婦人，提醒著：爸，動(dòng)了！快收！果然有魚！一出水，那魚在陽光下閃著粼粼的光，那光讓人激動(dòng)，于是，那婦人大聲夸贊起那老者：爸！你這釣魚的技術(shù)是沒人比得上了！老人哈哈大笑，那笑聲就像那天的日光一樣明朗。

我湊上去看了眼，桶內(nèi)只是些小雜魚，我不懂那婦人何以要如此夸張地夸贊那老人。但看到那老人滄桑的眼中流露出的欣喜，耳中聽著那爽朗的笑聲，我一瞬懂了，親人之間的夸贊是幸福的源泉啊。

回頭，我那同為釣魚狂魔的父親正吃力地拉著魚竿，我沖上去幫他扶了一把。一尾漂亮的稻花魚甩著尾巴掉落在岸上，爸爸看向我，滿臉成功的喜悅，我跟著歡呼：爸，你好棒！我看著他眼中的喜悅無限擴(kuò)大，心中更加明了。

人都需要肯定，特別是來自身邊親人的肯定。在我們年幼時(shí)，父母給足我們肯定；如今，我們也應(yīng)該毫無保留地肯定他們，使他們臉上笑容常在。

那時(shí)，我不懂得

所幸，現(xiàn)在，我懂了。

時(shí)時(shí)少年時(shí)讀后感

有許多優(yōu)秀的經(jīng)典著作值得我們反復(fù)品味，其中《作品》這本書對(duì)我們帶來了不少啟示。只有將我們的思考深入地寫出來，才能寫出一篇優(yōu)秀的讀后感。那么，如何撰寫一篇好的讀后感呢？如果您想了解更詳細(xì)的內(nèi)容，不妨閱讀本文，供您參考和學(xué)習(xí)，歡迎您分享并收藏。

時(shí)時(shí)少年時(shí)讀后感(篇1)

為擴(kuò)大讀書的影響力，以積極的態(tài)度、創(chuàng)新的精神，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化的育人功能，我班開展了讀書心得交流活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

開展本次活動(dòng)的目的是幫助學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力、豐富文化底蘊(yùn)、提高綜合實(shí)踐能力，同時(shí)在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”。

整個(gè)活動(dòng)過程中，得到了我班學(xué)生的積極響應(yīng)。每位學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備，踴躍發(fā)言，為大家建立了一個(gè)讀書交流的平臺(tái)。

本次讀書活動(dòng)一方面使同學(xué)們加深理解了讀書的益處，體會(huì)到讀書的樂趣，養(yǎng)成愛讀書、讀好書、多讀書的好習(xí)慣，同時(shí)讓學(xué)生在組織班級(jí)交流活動(dòng)中，充分展示自己的才能，增強(qiáng)協(xié)作能力，增進(jìn)了班級(jí)同學(xué)的情感，在班級(jí)中形成了濃郁的讀書氛圍，形成了“有書可讀，有書必讀，讀書必得，得之必論”的良好風(fēng)氣;另一方面，使每個(gè)同學(xué)都積極地加入進(jìn)讀書、評(píng)書的活動(dòng)，不僅加深了同學(xué)間的聯(lián)系，拓寬了同學(xué)們的眼界，成為同學(xué)們生活學(xué)習(xí)的紐帶。

讀書交流活動(dòng)形式比較單一，此次班會(huì)交流活動(dòng)雖然做了大量的前期宣傳工作，但由于開展形式比較有限，班級(jí)同學(xué)主要利用主題班會(huì)等形式開展了小范圍的PPT演說和視頻觀賞，活動(dòng)的影響有待進(jìn)一步擴(kuò)大。

時(shí)時(shí)少年時(shí)讀后感(篇2)

內(nèi)容簡(jiǎn)介：1945年生于東京的五味太郎，發(fā)表過的兒童繪本作品已超過百本，得獎(jiǎng)無數(shù)。不過對(duì)這位創(chuàng)意大師的年少時(shí)光，你會(huì)有怎樣的期待與想象？書中以五味太郎青少年的生活為故事的主軸，回憶年少時(shí)的東京，詼諧平淡的筆觸素描出當(dāng)時(shí)的巷弄風(fēng)情、街坊鄰居的百態(tài)與年少的情懷，隨書還附上五味太郎的精彩插圖。繪本作家五味太郎說：少年的工作是觀看。只有這個(gè)工作。雖然也會(huì)感覺、思考、設(shè)計(jì)、嘗試，但那些終究是副業(yè)，本業(yè)就只是觀看。他回憶自己年少時(shí)生活的東京，以清爽的文字代筆，素描了當(dāng)時(shí)大街小巷的風(fēng)情，各行各業(yè)的百態(tài)，還有少年的情懷。隨書還有他精采的插圖，簡(jiǎn)單的構(gòu)圖和顏色，卻充滿豐富的表情。是五味太郎粉絲必要的典藏，更是閱讀青春的珍藏。

時(shí)時(shí)少年時(shí)讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：我是一個(gè)喜歡讀文學(xué)家、藝術(shù)家傳記的讀者。兒時(shí)聽爸爸說，讀傳記作品，可以將人家一生的閱歷總結(jié)在一本書中，看到，學(xué)到。是看一個(gè)人——一個(gè)成功者生命的軌跡。從中領(lǐng)悟的東西就多了，是對(duì)自己價(jià)值取向、人生態(tài)度的領(lǐng)航。在我的閱讀歷程中，有3本人物傳記作品給與我很多——毛姆的《月亮與六便士》、提奧的《梵高傳》和高更自己寫的《諾阿?諾阿》。很奇怪的是，都是藝術(shù)家的傳記，我認(rèn)為是它們奠定了我對(duì)藝術(shù)的基本認(rèn)識(shí)。在看到我喜愛的日本藝術(shù)大師五味太郎的《時(shí)時(shí)少年時(shí)》時(shí)，我從他那一絲絲生活細(xì)節(jié)的視覺觀察中，又看到了藝術(shù)其實(shí)在我們的生活中是無時(shí)不在的。有了藝術(shù)的生活，就有了與眾不同的快樂體驗(yàn)。

時(shí)時(shí)少年時(shí)讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：我現(xiàn)在在看日本插畫家五味太郎的散文集《時(shí)時(shí)少年時(shí)》。我喜歡看畫家寫的文章，他們的文字是有畫面的?！湺档漠嫀燐溂冶?/p>

時(shí)時(shí)少年時(shí)讀后感(篇3)

那些回不去年少時(shí)光是我們一步步走過來的路。桐華的那本《那些回不去的年少時(shí)光》給我留下了深刻的印象。

時(shí)間總會(huì)悄悄的流逝，文中的羅琦琦并不是一個(gè)天資聰穎的女孩，小時(shí)候性格孤僻、沉默寡聞，成績(jī)也不好。她打過架、藏過槍、逃過學(xué)，她也曾因?yàn)榻o老師起外號(hào)被針對(duì)，被罰站在乒乓球桌上。她的老師非常勢(shì)利，經(jīng)常辱罵她、冤枉她、打擊她，甚至班上有人丟了東西，老師沒有任何依據(jù)就說是她偷的；她認(rèn)真的自己寫作業(yè)，完成的很好，老師就說是她抄別人的，無論她怎樣辯解告訴了她的家長(zhǎng)。糟糕的學(xué)習(xí)環(huán)境并沒有使她失去學(xué)習(xí)的信心，而是越挫越勇，直面困難，勇敢地站了起來。她跟隨很多努力的人一起拼搏，努力提高自己的成績(jī)，最后考上了清華。雖然過程曲曲折折，但是結(jié)果也很重要。

我真的很喜歡羅琦琦。她也曾自卑過，但她還是站起來了，有了堅(jiān)強(qiáng)的理由，一切順風(fēng)順?biāo)搨蔚呐橙?，也?huì)在層層阻礙面前顯得蒼白無力，無所適從，所以，我也要像羅琦琦戰(zhàn)勝所有的困難，走上人生的巔峰。我記得有一句話“所有的一切都是未知的，我們能做好的，那就是當(dāng)下”，是啊，現(xiàn)在正值青春年華，我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不要在意阻擋我們前行的言語，這個(gè)世界可以變壞也可以變得更好，我們要做的就是一步一步努力向前跑，追尋著我們心中的那道光。

我希望你們跟我一起享受這年少時(shí)光。

時(shí)時(shí)少年時(shí)讀后感(篇4)

桐華的文字總會(huì)讓我想起她博客上的那張頭像：淡淡幽雅的玉蘭花。點(diǎn)點(diǎn)滴滴間盡是質(zhì)樸，卻總給你一低頭時(shí)剎那的驚喜，沒有華麗勝似華麗。字里行間流淌的是一首低低淺唱的藍(lán)調(diào)，但一定會(huì)在峰回路轉(zhuǎn)時(shí)給你幾句哲意的享受，知道這字字句句不只是為了傷秋悲月，你會(huì)讀到作者的靈魂：蕙質(zhì)蘭心，古道衷腸。言情小說永遠(yuǎn)會(huì)有其市場(chǎng)，因?yàn)槲覀冞@個(gè)情不重不生的婆娑世界，就是這男男女女的紅塵糾纏，有人說愛是我們這個(gè)世間僅存的正義。我想若一本言情小說，能表達(dá)的不僅僅是情欲愛恨，而能寫出點(diǎn)人生的寬廣，寫出現(xiàn)實(shí)世界里的真實(shí)無奈甚至殘酷，又能表達(dá)出積極的愛情或人生態(tài)度，讀者往往能更收益。而不是掉進(jìn)了一個(gè)個(gè)虛構(gòu)的故事里，單純地入了迷，為了故事而故事，卻沒有了個(gè)人的收獲成長(zhǎng)。

桐華的言情，其出色就在于不會(huì)只局限于主人公間的你儂我儂，要死要活。她想表達(dá)的是：我們應(yīng)先為一個(gè)可以為自己幸福負(fù)責(zé)的人，才能在愛情的雙人舞里滑出美麗的的弧線。愛情是生命的錦上添花，不是其全部的意義。“愛”或許是生命的最高意義，情欲不是。

她刻畫出的一個(gè)個(gè)人物總是有血有肉，真實(shí)透徹，沒有完美得理想化。這般鮮活的人性描寫，不禁讓人覺得作者有很不錯(cuò)的心理學(xué)閱讀基礎(chǔ)。加上文字的細(xì)膩清雅，在這本《那些回不去的年少時(shí)光》里，主人公羅琦琦的心理成長(zhǎng)：她的那些暗戀，學(xué)業(yè)，情愫，她的那些淚與笑，她的自卑又寂寞，她的堅(jiān)強(qiáng)又脆弱，她的倔強(qiáng)又細(xì)膩；那些和關(guān)荷對(duì)比下的落寞的感覺會(huì)讓你感同身受，那些在與親人關(guān)系里的步步互動(dòng)里讓你心疼。她那群性情中人朋友們的身影，連同著讀者記憶里：“小虎隊(duì)”“健美褲”“白娘子”“呼啦圈”八十年代的懷舊氣息，一下子就進(jìn)駐到我們的心里。因?yàn)槭沁@般熟悉，因?yàn)槭沁@般真實(shí)得就像是自己的年少故事，不由就勾出了你心底的一滴淚，叫回憶。

這本《那些回不去的年少時(shí)光》，真的讓我不禁自問：沒有了我們的故事，我們會(huì)是誰？沒有了我們的回憶，我們現(xiàn)會(huì)在那里？沒有了青春的那場(chǎng)場(chǎng)陣痛，現(xiàn)在的我們，又會(huì)是怎樣的顆顆靈魂？

對(duì)桐大的兩本現(xiàn)代故事的喜歡，也源于對(duì)“時(shí)光”這個(gè)議題的興趣，自己日志里就有一欄叫“寫在時(shí)間的細(xì)縫里”。是的，我們的這些往事，我們這些回不去的時(shí)光：灰色的，明亮的，喜悅的，惆悵的，疼痛的，張揚(yáng)的，苦澀的，甜蜜的，悲哀或是歡喜——怎樣才能在消逝的時(shí)間的細(xì)縫里，給我們點(diǎn)滴的滋養(yǎng)？可以讓我們自我救贖或是自我成長(zhǎng)？告別青春，挺立為一個(gè)個(gè)愛自己的個(gè)體，它的里面不再有一顆哭泣的靈魂，而是勇敢地接納生命的全部：無論悲喜；無論過往時(shí)光里有多少疼痛的不堪追憶；無論你的階層背景相貌一切外在的條件桐大在新故事里對(duì)此的解讀，不會(huì)讓讀者們失望。

如果生命是一個(gè)行走的影子如何融入自己的黑暗并持有那追尋光的勇氣；如何面對(duì)回憶里的些縷往事；如何面對(duì)那年少時(shí)代的疼與喜；如何在片片情事里步步前行繼而成長(zhǎng)——那些灰色苦澀而又甜蜜的懵懂暗戀；那些所有長(zhǎng)在七八十年代的我們，共有的流行記憶；那些敏感于老師句句評(píng)價(jià)的歲月：到最后我們關(guān)注的不再會(huì)是主人公，最終在曲終人散時(shí)，與誰攜手離開了青春的舞場(chǎng)：愛了誰而又忘了誰，把誰壓在了記憶的箱底，又把誰銘成了心頭的一粒朱砂。在閱讀中我們懷舊著進(jìn)行了一場(chǎng)成長(zhǎng)的洗禮，進(jìn)而更關(guān)注的是這種蛻變本身吧。

一切的一切，請(qǐng)您不妨一盞香茗，來品品桐大的這個(gè)故事。

相信它會(huì)席卷青春成長(zhǎng)小說多年的沉寂而來，索要你心頭的那縷觸動(dòng)并眼角的一滴清淚：

勾起的觸動(dòng)叫青春的疼痛；

淌下的`清淚是回憶的重量；

甜的苦的，個(gè)中滋味，只有長(zhǎng)大的自己，最懂。

時(shí)時(shí)少年時(shí)讀后感(篇5)

青春，是一本倉促的書，是一條走了就不能回頭的路，是我們可以放縱的時(shí)期。我們笑過，哭過，瘋過，鬧過，當(dāng)青春的字眼漸漸模糊，才會(huì)想起那段美好的回憶，想起那些回不去的年少時(shí)光。

青春對(duì)每個(gè)人來說都是獨(dú)一無二的。在桐華的這本書里，我見證了羅琦琦的青春：她從處于外公溺愛的狀態(tài)下，到被父母接到身邊，經(jīng)歷了孤獨(dú)的小學(xué)。因?yàn)樗男愿瘢踔吝B爸爸媽媽都不肯開口叫。她總是終日不說一句話，總是一個(gè)人躲在一邊玩，可能由于父母對(duì)妹妹的偏心，讓她變得比同齡人更加早熟。后來，她又經(jīng)歷了混亂的初中生涯。在她的初中時(shí)期，并沒有和張駿分到一個(gè)班，學(xué)習(xí)也不上進(jìn)，反而一有空余時(shí)間就去歌廳玩，唯一讓人感到溫暖的是性格大大咧咧的曾老師，她總是會(huì)幫羅琦琦，也許是她看透了羅琦琦超過同齡人的深邃思想。當(dāng)然，她在歌廳時(shí)受到了許小波的幫助。甚至?xí)驗(yàn)樗囊痪湮以诟咧械饶恪＞涂炭鄬W(xué)習(xí)，不斷的給自己設(shè)定目標(biāo)。在她的高中時(shí)期，擁有著屬于自己朦朧的愛情，有著自己的小秘密，她是非分明，當(dāng)她的好朋友沈遠(yuǎn)哲成績(jī)下滑時(shí)，她主動(dòng)幫助，并且沒有因?yàn)檎`會(huì)而放棄自己的想法。在面臨高考的情況下，她也懂得如何釋放自己的壓力，并且在考試中能穩(wěn)居第一。最后的結(jié)局是開放式的，給人留下了無限的遐想。但無論最后羅琦琦選擇了誰，那都是她自己的青春。那些年少時(shí)光也早已一去不返。

在這本書里，也許你會(huì)看到曾經(jīng)的自己。不過，青春的可貴不僅有那年少時(shí)光，還有那充滿勇敢與熱情的心。不怕受傷，不怕付出，我們也應(yīng)該珍惜眼前的青春。我想，無論如何它都是你人生中最為光彩的一幅畫面。

時(shí)時(shí)少年時(shí)讀后感(篇6)

選擇讀這本書是因?yàn)榭吹搅恕澳晟贂r(shí)光”這幾個(gè)字。隨著年齡的增長(zhǎng)內(nèi)心變得感性，總是時(shí)不時(shí)“觸景生情”，回想起年少的快樂時(shí)光。

跟隨著書里的情節(jié)發(fā)展，我也同女主羅琦琦一點(diǎn)一點(diǎn)的回憶著小學(xué)時(shí)光、中學(xué)時(shí)光、高中時(shí)光。

羅琦琦是不幸的但又是幸運(yùn)的。雖然在家里不能得到爸爸媽媽的寵愛，被老師誤會(huì)，受同學(xué)們鄙視……但她之后遇到了一推朋友――張駿、小波、李哥、烏賊、妖嬈、沈遠(yuǎn)哲、關(guān)荷等等等等。最重要的是她實(shí)現(xiàn)從學(xué)渣到學(xué)霸的逆襲，性格更是有了很大的改變。羅琦琦經(jīng)歷很豐富。她也會(huì)早戀、打架、頂撞老師、逃課……同時(shí)也會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間研究一道題、早晨五點(diǎn)起床學(xué)習(xí)英文、捧著一本書看一天……

這本書涉及親情、友情、愛情、師生情。

故事的末尾解開了好多誤會(huì)，但是結(jié)局到底怎樣，留給讀者想象。懸念式結(jié)局也很好，我會(huì)勾勒出一個(gè)圓滿結(jié)局。那就是小波與琦琦成為親密的兄妹，張駿與琦琦解開誤會(huì)，重新在一起。因上大學(xué)或者其他原因而分開的同學(xué)們?cè)阽c張駿的婚禮上又重新聚到一起，快樂而幸福的分享著自己的各種趣事。

那些回不去的年少時(shí)光，再也回不去了。在記憶的最深處已找好了一塊地方，將他們都放了進(jìn)去。攜帶著大步走在人生這條路上。

時(shí)時(shí)少年時(shí)讀后感(篇7)

這是我讀得最快的一本書。

這是一本記錄過去，烙印青春的書。每個(gè)人都是書中的主角。因?yàn)槊總€(gè)人都擁有過一段可能早已被封存埋在床底下卻從未被遺忘的回憶。

誰亦會(huì)隨年變老方懂得童年多好

小學(xué)的那片藍(lán)天下，連笑容都那么的清純，愛恨異常分明，緣由也十分的簡(jiǎn)單。烈日下一起跳繩的汗水，一起在路邊刮過的“彩票”，省吃儉用存來的一元買到的珍珠奶茶，一切都那么值得懷念。慶幸自己擁有的不是女主角所不堪的童年，起碼我每當(dāng)我想起，純真還是會(huì)牽動(dòng)著我，溫暖依舊爬上心頭。

無懼雨水沾濕兩眼

少年了。我們會(huì)沖動(dòng)。曾經(jīng)受過的種種傷害被無限放大。感謝年輕讓我們不顧一切。我們不怕與惡霸過招，不怕與不良少年交往，不怕與老師頂撞，不怕與父母吵架。只是因?yàn)槲覀兡贻p，按捺不住探索事物的好奇心。我們懷揣著高飛的夢(mèng)想，不惜一切追夢(mèng)，不向困難低頭，挫折不會(huì)擊敗我們，為夢(mèng)想灑下的汗水浸潤(rùn)著成長(zhǎng)路上的花兒。

若然做人未夠聰明更要賣力亡命

隨著年月流散，經(jīng)歷的事情越來越多，臉上的稚氣漸褪，換上成熟穩(wěn)重的外殼。我們開始后悔過往為爭(zhēng)寵奪愛付出的時(shí)間，開始取笑自己曾經(jīng)過分看重輸贏，明白攀比名牌手機(jī)包包的幼稚。這時(shí)的我們，懂得要為將來的自己負(fù)責(zé)，開始為現(xiàn)實(shí)奮斗，不再沉浸與追夢(mèng)的執(zhí)著。將自己與他的甜蜜苦澀珍藏心中，然后跟自己說，至少彼此曾經(jīng)真誠(chéng)過。

記住要趁尚有本錢簽多一些賬單

“這段少年時(shí)間，有誰無悔，大好青春要消耗?！闭l的青春自己里沒有后悔。時(shí)光匆匆，回望那絢爛的年月相信會(huì)更加美好。所以如果你還淘氣，只要你還強(qiáng)壯，就拋開煩惱每日盡心歡騰，只要有力挺起胸膛就盡管好好造反。

時(shí)時(shí)少年時(shí)讀后感(篇8)

在《閱讀》中，有不少優(yōu)美的文章，可我最最喜歡的還是《少年筆耕》，因?yàn)樗屛疑钍芨袆?dòng)。

《少年筆耕》的主人公是一個(gè)十二歲小男孩，他的名子叫敘利亞。敘利亞生活在一個(gè)貧困的家庭中，他的父親是一位鐵路工人，同時(shí)靠為人打零工來維持家庭生計(jì)。雖然生活貧困，但他們卻以苦為樂，一家人過的很快樂。平靜的生活在前不久的一天被打破了。當(dāng)敘利亞得知父親在夜間為雜志社寫封條時(shí)，便萌發(fā)了幫助父親寫的想法。當(dāng)他把這個(gè)想法告訴父親時(shí)，卻遭到了父親的拒絕。因?yàn)楦赣H認(rèn)為這樣做會(huì)影響他的學(xué)習(xí)。遭到拒絕后，他并未放棄這個(gè)想法，而是趁父親睡覺后，自己偷偷地起來寫。當(dāng)他自己看到自己父親在數(shù)紙時(shí)發(fā)現(xiàn)低張比平常多了三分之一，并認(rèn)為自己還沒老，能在一夜之間寫這么多，敘利亞得知后，暗暗地笑了，并決定就這么寫下去。漸漸的，由于敘利亞每天都睡的很晚，他的身體也慢慢地吃不消了。無論什么時(shí)候，敘利亞是副倦容，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也在慢慢下滑。父親見這情形，便屢次注意他，還經(jīng)常指責(zé)他。可敘利亞并不在乎，而是拼了命地寫……

紙終究是包不住火的。二、三個(gè)月后的一個(gè)深夜，敘利亞習(xí)慣地坐在了桌子前，點(diǎn)著了燈，不知不覺中又寫了起來。忽然他的手把一冊(cè)書碰落到地上，他將書撿起來后，又寫了起來。其實(shí)他的`父親在書落地時(shí)就已經(jīng)醒了，敘利亞突然覺得有人挽住了他的脖子，他回頭一看：是父親。敘利亞哭了，父親咽了淚吻著兒子的臉，然后把他抱回了房間，讓母親吻他。然后父親把敘利亞抱回自己床上后，他替敘利亞整好枕頭，蓋上棉襖，唱起了動(dòng)聽的搖籃曲，勞累了一天的敘利亞就這樣在父愛的籠罩下睡著了。

讀完這篇文章后，我深深地感受到天下所有父母對(duì)自己孩子無私的愛和望子成龍的心情；同時(shí)令我們感動(dòng)的是主人公年紀(jì)雖小但急于為家庭分擔(dān)壓力的行為。

我想對(duì)敘利亞說：“敘利亞，你真棒，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！?/p>

時(shí)時(shí)少年時(shí)讀后感(篇9)

伸手摘星，心納美景

——讀《那些回不去的少年時(shí)光》有感

我相信每個(gè)讀過《那些年回不去的少年時(shí)光》的人都不由得會(huì)心一笑，那些鉛筆印出的故事，那些壓在記憶里的照片，曾是多少人美麗而青翠的年少時(shí)光。

時(shí)間都是抓不住風(fēng)的，當(dāng)我們回首時(shí)，歲月就己消失不見了。這本書主要講的是一位女孩羅琦琦，這位女孩并不是那種得天獨(dú)厚，深得老師、家長(zhǎng)喜愛的學(xué)生，她上小學(xué)初中的成績(jī)并不是那么的優(yōu)秀，甚至和老師的關(guān)系也不是那么的好，初中時(shí)因?yàn)榻o班主任起綽號(hào)被老師罰站，從教室門口罰到乒乓球臺(tái)上，要是像其他的孩子，肯定破罐子破摔，可是羅琦琦并沒有，她反而愈挫愈勇，并且最終通過不斷努力考取了清華大學(xué)并且去美國(guó)留學(xué)。

羅琦琦的這種精神，用媽媽的話來說這就是打不死的小強(qiáng)精神，我也很希望我可以像羅琦琦那樣擁有這種永不放棄的精神，將來那使遇到再大的挫折，也可以站起來，重新開始新的人生。不止如此，學(xué)習(xí)還需要方法，不要盲目運(yùn)用別人方法，適合自己的方法才是最好的方法，我們或許不像羅琦琦那樣記憶力這么好，讀幾遍就可以背下來，但是只要我們肯努力，還是會(huì)有收獲的。都說一分耕耘一分收獲，可是他們并沒有考慮到農(nóng)民的稻田會(huì)因?yàn)樘鞖?，環(huán)境等因素而損失。是的，付出了不一定會(huì)有收獲，但不付出肯定沒有收獲。

其實(shí)順境和逆境并沒有什么區(qū)別，順利的總有麻煩的隱患，困境時(shí)總有希望的種子，人在任何時(shí)刻都是禍福相依，而要做到在福中不驕傲，在禍鏡中不迷茫，就要有一個(gè)永不退色的五彩夢(mèng)想來抵抗外面的打擊和磨合。就像桐華說的一樣‘伸手摘星’，雖未得星，卻心納美景，從現(xiàn)在開始，我們要珍惜當(dāng)下，羅琦琦都可以從一個(gè)壞孩子變成一個(gè)好學(xué)生呢，難道我們不可以嗎？

愿我們珍惜自己的美好的年少時(shí)光。

時(shí)時(shí)少年時(shí)讀后感(篇10)

讀了這本書后，羅琦琦這個(gè)可愛、不服輸?shù)男∩垫ど钌钣≡谖业哪X海，她經(jīng)歷過的許多事也曾在我身上發(fā)生。被老師冤枉、情竇初開、交“江湖朋友”......這一切的一切都那么似曾相識(shí)。

羅琦琦，這是書中的主人公，從小和外公長(zhǎng)大，小學(xué)回到父母身邊，特殊的經(jīng)歷以及所處年代的原因，羅琦琦的成長(zhǎng)或多或少都能折射那個(gè)時(shí)代童年的生活，所以很容易感覺到“這不就是曾經(jīng)的我嗎”。書中的人物，也就是羅琦琦成長(zhǎng)所接觸到個(gè)性各色的人，都仿佛是自己的同學(xué)、朋友，因?yàn)闊o法減弱的共鳴感，很容易記住幾乎所有人的名字，林嵐，陳勁，張俊，高老師，聚寶盆、曉菲，關(guān)荷、楊軍、林依然、小波、李哥、烏賊、妖妖，六哥等等，他們之間錯(cuò)綜的人物關(guān)系和摩擦就像讓你看到你的童年，于是羅琦琦長(zhǎng)了一個(gè)童年自我的縮影，她成長(zhǎng)道路上經(jīng)歷的坎坷都是我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過的，開始期盼她能和老師同學(xué)融入到一起，又為她的倔強(qiáng)和“特立獨(dú)行”感到驕傲，她把我們小時(shí)候沒有做過、做過或者想做卻沒有膽量做的真真實(shí)實(shí)的演示給我們;逐漸喜歡上這個(gè)錯(cuò)綜的小姑娘，希望羅琦琦能夠堅(jiān)持自我，能夠考出好成績(jī)，甚至希望無論是小波還是張駿能理解她，就仿佛學(xué)生時(shí)代的自己，就算所有的人不支持自己，我也要驕傲的挺直腰桿，唯一在乎的就是他或她的眼神和評(píng)鑒。

真正了解自己才能做真自己，是29歲羅琦琦給我的感受，恬靜而獨(dú)立，知性而又對(duì)生活充滿熱情，尊重感情而又渴望感情。成長(zhǎng)的道路上有太多的曉菲，有很多關(guān)荷，也有楊軍和林依然，卻少有小波，難得羅琦琦。也許你明白自己想要，卻很難敢于追求，甚至面對(duì)。

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年作文

這篇“爭(zhēng)做新時(shí)代好少年作文”是我精心整理的，寫好一篇作文對(duì)于提高整體語文水平非常重要。通過寫作，我們可以發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處的需求。只有情真意切的作文，才能引起讀者的共鳴。那么，是靠什么來吸引讀者呢？好的作文必須有其獨(dú)特的魅力。

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年作文【篇1】

家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。我家是一個(gè)擁有六口人的大家庭。談起我的家風(fēng)，周圍人都會(huì)不由地豎起大拇指嘖嘖稱贊：“孝順，和諧，友愛……這一家真讓人羨慕??！”。下面我給大家講一個(gè)我家“孝老愛親”的故事。

爺爺奶奶年紀(jì)大了，體弱多病，而爸爸又經(jīng)常上夜班，因此照顧爺爺奶奶的責(zé)任就落到了媽媽那并不寬厚的肩上。無論是冰雪寒天還是酷熱難耐，無論是泥濘難行還是塵土飛揚(yáng)，無論是烈日當(dāng)空還是寂寥深夜，一旦爺爺奶奶有任何不舒服的地方，媽媽都會(huì)第一時(shí)間安頓好家里的事情，飛速去請(qǐng)醫(yī)生過來給爺爺奶奶看病。媽媽就在一旁學(xué)著看著，漸漸對(duì)普通的頭疼腦熱，竟會(huì)用藥了，成了半個(gè)小醫(yī)生。

在媽媽的言傳身教下，我的心底也種上了孝老愛親的種子。吃飯時(shí)，我會(huì)先給爺爺奶奶盛飯，有時(shí)間就去陪爺爺奶奶聊天，平時(shí)主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)、照顧弟弟……我要把孝老愛親的良好家風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大，做一名新時(shí)代的好少年。

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年作文【篇2】

我的家鄉(xiāng)是美麗的xxx，它位于xxx省xxx市，坐落在渾河南岸。這里風(fēng)光秀美，有天然奇觀xxx水洞，“天外來客”隕石山，令你對(duì)神秘的大自然產(chǎn)生無限遐想；人間仙境紫薇仙莊，被稱為都市人的世外桃源，現(xiàn)代化旅游勝地綠島森林公園，讓你領(lǐng)略華麗氣派和自然風(fēng)光；記載著新中國(guó)鐵路發(fā)展史的xxx鐵路陳列館，讓你身臨其境地接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，我為我的家鄉(xiāng)感到自豪。

這里雖不像城市中心那樣繁華，沒有燈火輝煌的辦公大樓，沒有24小時(shí)營(yíng)業(yè)的商業(yè)大廈，但是卻有著郊區(qū)特有的寧靜與祥和。每到華燈初上的時(shí)候，人們?nèi)宄扇鹤谛^(qū)廣場(chǎng)聊聊天，喜歡運(yùn)動(dòng)的人們就到體育場(chǎng)跑跑步，跳跳廣場(chǎng)舞，人們的臉上沒有了工作的疲憊，洋溢的都是幸福的笑臉，我想那是最能體現(xiàn)家鄉(xiāng)精神風(fēng)貌的地方。

去年開始，我的家鄉(xiāng)伴隨“創(chuàng)城”有了新變化，原來隨意停放在路邊的車輛，現(xiàn)在像一排排整齊的士兵一樣，停在畫好的停車位上；以前很多又臟又臭的垃圾堆，變成了不同分類的垃圾桶，晚上居民樓下面的大排檔，也安排到了屋子里，煙熏火燎、隨意喊叫的場(chǎng)面也消失了。同時(shí)，全區(qū)范圍內(nèi)還開展了志愿者服務(wù)的活動(dòng)，人人為“創(chuàng)城”貢獻(xiàn)力量。我非常幸運(yùn)地參加了學(xué)校舉辦的志愿者服務(wù)活動(dòng)，穿上小紅衣，戴上小紅帽，我們光榮地成為保護(hù)家鄉(xiāng)的小衛(wèi)士，為家鄉(xiāng)“創(chuàng)城”貢獻(xiàn)出一份力量。通過這次活動(dòng)，我不但自己提升了環(huán)保意識(shí)，還主動(dòng)成為宣傳員，監(jiān)督身邊的人，保護(hù)環(huán)境，隨手撿拾垃圾。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，我身邊像我一樣的人越來越多，家鄉(xiāng)人民的素質(zhì)也在提高。

現(xiàn)在，我每天生活的這片土地上，清晨鳥語花香，到處是晨練的人群；傍晚萬家燈火，一派祥和安寧！我更加堅(jiān)定了信心，我要努力學(xué)習(xí)，建設(shè)我美麗的家鄉(xiāng)，建設(shè)我熱愛的祖國(guó)。

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年作文【篇3】

伙伴是什么?伙伴是相互扶持、共同成長(zhǎng)的知己;伙伴是互相關(guān)心，擁有著共同理想。在成長(zhǎng)的道路上若有伙伴相伴，你的未來將會(huì)變得更加美好。

記得有一次，我和我的好朋友一起寫作業(yè)。過了不久，他問我一道數(shù)學(xué)題，那道題看上去很難。于是我們拿起筆和紙一起研究起來。

我開始了漫長(zhǎng)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。我拿起手中的鉛筆，飛快的在幾何圖形中穿梭，作下一個(gè)個(gè)標(biāo)記。他也用筆列出了所有的已知條件。我想：我一定要幫助我的朋友接出這道冗雜的數(shù)學(xué)題。我立刻在這道題中深入淺出，化零為整，在加以冥思苦想，可是仍然沒有效果，漸漸地，我的汗水浸沒了我的衣襟，臉上露出焦急的神情。再看一眼朋友，他臉憋得通紅，不知如何是好。

他突然起身，給我倒了一杯水說“我們先喝一杯水吧，緩解緩解一下心情。”這杯水，在我心中仍然是暖的。

我們一秒鐘都不敢懈怠，為了能更快的解出這道題，我們互相交流了自己的想法及推證。真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”啊。他的條件和我所缺的一模一樣。終于，經(jīng)過漫長(zhǎng)的煎熬，我們解開了這道題。我們開心極了，急忙跳起來慶祝。

之后，我們以秋風(fēng)掃落葉之勢(shì)消滅了殘余的作業(yè)。接著，我們又把作業(yè)對(duì)了一遍，當(dāng)我有錯(cuò)誤的時(shí)候，他會(huì)拿起筆，細(xì)心的給我講解每一個(gè)步驟，當(dāng)他有錯(cuò)誤的時(shí)候，我也會(huì)像他那樣細(xì)心的給他講解，我們彼此都很快樂。

接著，我們便出去玩，當(dāng)我們跑到拐角的時(shí)候，他的腿突然絆倒石頭摔倒了。我連忙跑過去，將他慢慢的扶起來。我問道：“你沒事吧?”他說“我沒事，有一些疼”于是我將他背起來，把他送回家。取來醫(yī)用的藥水細(xì)心的給他清理傷口，進(jìn)行包扎。他說“謝謝你?！薄皼]事，我們是朋友，這都是應(yīng)該做的”我們一起笑了。

成長(zhǎng)的道路上，有伙伴相陪，他們和我們共同前行，未來將變得更加美好!

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年作文【篇4】

編者按：如果大家覺得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡(jiǎn)介：記得我在語文課本里讀xx爺爺寫的一篇革命詩《七律·長(zhǎng)征》，詩中的紅軍戰(zhàn)士們給我留下了深刻印象，長(zhǎng)征... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！

記得我在語文課本里讀xx爺爺寫的一篇革命詩《七律·長(zhǎng)征》，詩中的紅軍戰(zhàn)士們給我留下了深刻印象，長(zhǎng)征路上的不怕艱險(xiǎn)、勇敢頑強(qiáng)的感人事跡，他們?yōu)橹腥A人民共和國(guó)譜寫了偉大篇章！如今生活在21世紀(jì)的我來到了全國(guó)第一座“中國(guó)小紅軍博物館”，又再一次深刻了解小紅軍的革命歷史。

“小紅軍博物館”坐落在擁有1644。59平方米和700多年歷史的洪江古商城，穿過古城的大街小巷，摸著墻都能感受到悠久的歷史文化氣息。我心想：既然墻壁都這樣古老，那小紅軍博物館也一定一樣吧！

我懷著好奇心來到了“小紅軍博物館”的大門口，推開大門，果不其然，里面的陳列了許多90年前的革命物品。最令我眼前一亮的就是那件紅軍軍衣和掛在木板墻上的蓑衣，雖然已經(jīng)很破舊，但是可以想象當(dāng)時(shí)小紅軍戰(zhàn)士們穿著軍衣帥氣的樣子。接著，軍刀、油燈、地雷接二連三的出現(xiàn)在我的眼前，我的心中莫名得激動(dòng)不已！

這次參觀“中國(guó)小紅軍博物館”印象最深的是最小的紅軍，她只有18天，她出生后第18天就和父親長(zhǎng)征，她就是賀龍將軍的女兒賀捷生，長(zhǎng)征路上，賀龍只要聽見女兒的哭聲就十分高興，為什么哭反而還高興呢？因?yàn)檫@證明他的女兒還活著呢！有一次，賀龍把賀捷生放在馬背上的籃子里橫渡漓江河的時(shí)候，突然遭遇敵軍導(dǎo)彈的攻擊，激起的水柱有7、8米高，馬受驚抬起前蹄差點(diǎn)把賀捷生甩出來，一位紅軍戰(zhàn)士看到了趕緊走過去把她抱在懷里送到她母親那，才算是逃過一劫。還有一次，在戰(zhàn)場(chǎng)上，賀龍就把女兒賀捷生放在自己的衣服里，自己帶著孩子沖鋒陷陣，這個(gè)時(shí)候賀捷生掉了下來，可她的父親全然不知，后來還是一名傷員發(fā)現(xiàn)的，賀奶奶可真是了不起啊！ ( )

還有和我們差不多年齡的小紅軍，甚至還有比我還小但能文善武

的楊成武，他5歲參軍，16歲入中國(guó)共產(chǎn)黨，17歲成為團(tuán)政委。這些中國(guó)小紅軍他們小小年紀(jì)就參軍報(bào)國(guó)，經(jīng)歷了土地革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝都是非常了不起的紅軍戰(zhàn)士。

中國(guó)紅軍2萬5千里的長(zhǎng)征，中國(guó)小紅軍勇往直前，百折不撓的精神都給我強(qiáng)大的力量“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄獅過大江”現(xiàn)在的我們更要弘揚(yáng)偉大的紅軍精神，爭(zhēng)做新時(shí)代的雷鋒好少年！

最后：感謝閱讀《弘揚(yáng)小紅軍精神，爭(zhēng)做新時(shí)代雷鋒好少年作文800字》，歡迎持續(xù)關(guān)注()，小編將為您推薦更多精彩內(nèi)容！

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年作文【篇5】

在老師的精心教導(dǎo)和培育下，我從一個(gè)不識(shí)字的孩子成長(zhǎng)為一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，成為一名光榮的少先隊(duì)員。五年來，我一直擔(dān)任班上班委,由于老師的信任，又擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)的值日生。

有了他們，我的生活充滿了朝氣，充滿了快樂。我對(duì)人十分有禮貌，助人為樂也是我的本份，他人有困難，我一定會(huì)竭盡全力去幫助他。在家里，我也是父母眼里的乖孩子。我會(huì)經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活：淘米、煮飯、洗碗、拖地……并做到自己的事情自己做，不讓父母代勞。

一份耕耘，一份收獲，由于我在學(xué)習(xí)中能勤奮刻苦，課余能積極培養(yǎng)自己的能力，五年來，我在學(xué)習(xí)以及比賽中獲得了一些榮譽(yù)和成績(jī)，我將繼續(xù)努力。

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年作文【篇6】

行走在黨史百年的雨林中，我感慨萬千

1934年10月，第五次反圍剿失敗后，中央主力紅軍為擺脫國(guó)民黨軍隊(duì)的包圍追擊，被迫實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，退出中央根據(jù)地，進(jìn)行長(zhǎng)征。期間紅軍共進(jìn)行了380余次戰(zhàn)斗，攻占700多座縣城，犧牲的營(yíng)以上干部多達(dá)430余人。

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。從萬水千山四個(gè)字便可知紅軍長(zhǎng)征之艱辛。在爬雪山時(shí)，隊(duì)伍中有一位16歲的姑娘，每當(dāng)戰(zhàn)士們疲乏寒冷時(shí)，她就載歌載舞，像小太陽一樣為戰(zhàn)士們驅(qū)趕寒氣，溫暖他們的心靈。就是這樣一個(gè)活潑可愛的姑娘，在一天清晨，停止了她動(dòng)聽的歌聲。隊(duì)伍中的一位戰(zhàn)士痛哭流涕，因?yàn)樯钜估?，女孩看見他因?yàn)閭磧龅脺喩砬嘧?，主?dòng)把她身上唯一的一件棉襖給他裹上了，女孩是被活活凍死的啊!

讀到這個(gè)故事的時(shí)候，我的眼睛濕潤(rùn)了。十幾歲的女孩，同我差不多大，在長(zhǎng)征路上物資匱乏的情況下，竟有如此高尚的情懷與品德，把自己花一樣的青春獻(xiàn)給了革命，獻(xiàn)給了黨，她奉獻(xiàn)的不只是一件棉襖、一首歌，而是一個(gè)生命、一束陽光。

回顧紅軍長(zhǎng)征路，我們不僅要緬懷戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲的戰(zhàn)士，幕后默默付出的革命領(lǐng)導(dǎo)人與地下黨人同樣值得我們尊敬。

雪壓竹頭低，低下欲沾泥。一朝紅日起，依舊與天齊。獄中的方志敏同志，在身體受到酷刑流血化膿的情況下，依然奮筆疾書，給革命事業(yè)留下寶貴的文字。要?dú)⒁诚ぢ犠鸨?，怕死就不是共產(chǎn)黨員!共產(chǎn)黨員用鋼鐵意志，詮釋了對(duì)國(guó)家和人民絕對(duì)忠誠(chéng)的理想信念。

百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)。一百年來，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)新中國(guó)從站起來到富起來再到強(qiáng)起來，向全世界交了一份人民滿意、世界矚目、載入史冊(cè)的答卷。

習(xí)爺爺說：建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的復(fù)興夢(mèng)，是一場(chǎng)接力跑，我們要一棒又一棒地跑下去，每一代人都要為下一代跑出好成績(jī)。

我們作為新中國(guó)國(guó)旗下茁壯成長(zhǎng)的青少年，是祖國(guó)的未來與希望。我們要學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，汲取文化知識(shí)。

新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，我們青少年就是當(dāng)代的奮斗者。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們要傳承百年紅色基因，接過幾代人的接力棒，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的接力跑中，爭(zhēng)做新時(shí)代五好少年，再創(chuàng)輝煌。

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年作文【篇7】

第一篇：小學(xué)生爭(zhēng)做新時(shí)代好少年

最近，全國(guó)十佳新時(shí)代好少年的名氣刷遍了大江南北。他們或是用的行動(dòng)服務(wù)社會(huì)；或是身殘志堅(jiān)、熱愛；或是——其中，有一個(gè)令我欽佩不已。他就是熱愛科學(xué)的小霍金——陳籽蓬。

陳籽蓬患有某種罕見的疾病，連上樓梯、上廁所這些小事對(duì)他來說都很?？申愖雅钌須堉緢?jiān)，沒有，通過的努力實(shí)現(xiàn)了自己的。他制作的“智能捕鼠器”等作品，先后在全國(guó)乃至各大評(píng)選中拔得頭籌。

我要他這種在遇到的時(shí)候，不、不氣餒，不斷努力，終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

新時(shí)代好少年是我的榜樣和動(dòng)力，我要向他們看齊，爭(zhēng)取超越他們。

第二篇：紅領(lǐng)巾爭(zhēng)做新時(shí)代好少年

今天，從給我們看的新時(shí)代好少年的事跡，看了他們比我們只大三四歲，卻做出了如此大的成就！

尤其是令我印象最深刻的中華“小霍金”，他只比我們大三四歲，可是他能為全國(guó)發(fā)明一種自動(dòng)晾衣架，而且還能在網(wǎng)絡(luò)上制作網(wǎng)頁。況且他還是一位肌肉萎縮的病人，個(gè)子比同齡人矮許多。平時(shí)上廁所這樣的小事都行動(dòng)不便。但是，只要有毅力無論是什么事情，都可以克服。我們要向這位中華“小霍金”學(xué)習(xí)這種不懈，不向命運(yùn)屈服的精神。

為了爭(zhēng)做新時(shí)代好少年，讓我們一起奮斗吧！

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年作文【篇8】

五千年歷史積淀孕育了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文明：從遠(yuǎn)古的炎黃部落到今天的泱泱大國(guó)，從燦爛的夏商周青銅時(shí)代到近現(xiàn)代的興衰榮辱……驚天動(dòng)地的戰(zhàn)爭(zhēng)、震驚世界的發(fā)明、無數(shù)可歌可泣的篇章造就了這個(gè)輝煌嶄新的時(shí)代。那么身為新時(shí)代的少年該做些什么呢？

首先，身為一名中國(guó)公民，應(yīng)以國(guó)家為重。開始可以從小事做起：節(jié)約資源------“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”；珍惜時(shí)間------“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；懷遠(yuǎn)大志向------“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”；遵紀(jì)守法，愛護(hù)公物，志存高遠(yuǎn)、不辱祖國(guó)等。接著從珍視、守護(hù)生命做起：愛護(hù)身體、養(yǎng)護(hù)精神、樂于助人、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、正確對(duì)待挫折等。最后努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，力求做到２４字核心價(jià)值觀------富強(qiáng)、民主、文明、和諧……走中國(guó)道路，弘揚(yáng)中國(guó)精神，凝聚中國(guó)力量。

其次身為中學(xué)生最重要的是學(xué)習(xí)。才華橫溢的人才能滿足新時(shí)代的要求，想要學(xué)有所成就得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間……想要學(xué)有所成就得鍥而不舍：不能半途而廢，要相信“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。一曝十寒得到的結(jié)果只是盲人摸象，“立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速”，持之以恒，精益求精。

是雄鷹，就在蔚藍(lán)的藍(lán)天中翱翔；是駿馬，就在遼闊的沙場(chǎng)馳騁。多多閱讀吧，書籍能開闊視野，人長(zhǎng)著兩雙眼睛是為了看東西，如果眼睛不管用，就得帶眼鏡；而書籍恰恰是眼鏡，當(dāng)你把它“架在眼睛上”時(shí)，你會(huì)看到更多的東西。

“孝子入則孝，出則弟?！弊詈?，對(duì)待家人，懷著尊敬、傾聽、感恩之情。永無休止的絮叨，雷霆霹靂的批評(píng)是他們的愛。一句簡(jiǎn)短的問候，一聲和風(fēng)細(xì)雨的安慰是我們的孝。與家人發(fā)生爭(zhēng)吵后信任、體諒和包容他們，增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。分擔(dān)家務(wù)，增強(qiáng)家庭意識(shí)以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的變化，這就是“孝”。

“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華?！弊屛覀円黄馉?zhēng)做新時(shí)代好少年吧！

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年作文【篇9】

編者按：如果大家覺得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡(jiǎn)介：人們常說，我們是祖國(guó)的花朵，是新時(shí)代的少年。習(xí)爺爺對(duì)我們這一代少先隊(duì)員提出新的要求要從小學(xué)習(xí)做人。他... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！

歡迎同學(xué)們閱讀《爭(zhēng)做新時(shí)代好少年作文700字》，此文由()小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！

人們常說，我們是祖國(guó)的花朵，是新時(shí)代的少年。習(xí)爺爺對(duì)我們這一代少先隊(duì)員提出新的要求要從小學(xué)習(xí)做人。他強(qiáng)調(diào)要從小學(xué)習(xí)立志，努力做祖國(guó)和人民需要的好孩子，做祖國(guó)和人民事業(yè)發(fā)展的接班人。

我們是小學(xué)生，讀書是我們的本職。xx目睹中國(guó)人遭受欺凌，從小就立下了“為中華之崛起而讀書”的志向。那么我們呢？又應(yīng)該為什么而讀書呢？雖然我現(xiàn)在還是小學(xué)生，但我也立下了志向，要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)有道德、有知識(shí)的人。

做一個(gè)有道德的人，就要有社會(huì)公德心。熱愛祖國(guó)，服務(wù)人民，崇尚科學(xué)，辛勤勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法。這些都是社會(huì)公德，也是我們民族的傳統(tǒng)美德。我們是新時(shí)代的少先隊(duì)員，需要傳遞時(shí)代的接力棒；我們是未來的希望，身上背負(fù)著重任。因此，我們應(yīng)該從小事做起，從身邊的點(diǎn)滴做起。在家里，我會(huì)給勞累的爸爸媽媽端上一杯熱水；在街頭，我會(huì)彎腰撿起地上的垃圾；在公交車上，我會(huì)主動(dòng)給老人讓座；在學(xué)校，我會(huì)幫助同學(xué)解決難題。開學(xué)初，我還參加了為山區(qū)學(xué)校募捐的公益活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我知道了“助人為快樂之本”，學(xué)會(huì)了“堅(jiān)持就是勝利”；在這些活動(dòng)中，我體會(huì)到了道德的含義，那就是一份愛，一份付出，哪怕它很小很小，但滋味卻很甜很甜。

做一個(gè)有知識(shí)的人，就要愛學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，我從不懈怠，課前自主預(yù)習(xí)，課堂上專心聽講，課后認(rèn)真完成老師布置的各科作業(yè)。我喜歡閱讀課外書籍，從課外書籍中我能看到更寬更廣的世界，因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在是知識(shí)型社會(huì)，唯有多掌握知識(shí)才能有新出路，才能對(duì)社會(huì)和人民做出更多貢獻(xiàn)。 ( Www..Com)

同學(xué)們，讓我們爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好少年，無論什么時(shí)候都要嚴(yán)格要求自己，遵守小學(xué)生守則和行為規(guī)范?！靶帕x和美，拼搏實(shí)干，共建圖強(qiáng)”，讓我們銘記新時(shí)代金華精神，用我們的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的社會(huì)！

最后：以上就是()小編為大家推薦的《爭(zhēng)做新時(shí)代好少年作文700字》的全部?jī)?nèi)容，感謝您的閱讀與支持！

少年時(shí)光作文(匯總7篇)

作文是學(xué)生開發(fā)創(chuàng)造力和表達(dá)力的重要途徑，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)文筆和豐富我們的情感。寫好作文我們都需要通過材料烘托主題，就是透過現(xiàn)象看本質(zhì)，高質(zhì)量的作文是什么子的呢？根據(jù)你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理了少年時(shí)光作文，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！

少年時(shí)光作文【篇1】

黑夜無論怎樣悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來。

——題記

那夜，我佇立在窗邊聆聽寒風(fēng)呼嘯，靜靜觀月?？耧L(fēng)吹亂了我額前的發(fā)絲，拂過面目表情的臉龐，那暗淡迷茫的雙眼;眼晴里面禁錮著掙扎在夢(mèng)魔中的恐怖，失望，寂寞，和荒蕪。曾何幾時(shí)，那雙眼中也充滿著日月星辰的光景，幸福美滿的愛意，只是時(shí)間殘酷，我又太儒弱，不敵而敗。

月光下滴答滴答的時(shí)鐘，分針和時(shí)針轉(zhuǎn)的一樣飛快，針間旋轉(zhuǎn)之間，我仿佛看到了日月般的流逝，似水流年的稍縱即逝。我想，是不是我成長(zhǎng)了，努力了，他們就會(huì)認(rèn)可我?

流光易逝，我終成為了一名少年，身上那幼稚懵懂的衣裳已褪去，心底由衷感到開心。曾何幾時(shí)，還不是又迎來了夜晚的降臨，又看到一少年佇立窗前，抬頭注視那高高懸掛的月，眸中那一抹抹色彩慢慢抹去。我想，是不是因?yàn)槲易龅牟粔蚝?，所以他們沒有注意到?

俯仰星辰之間，暮去朝來之時(shí)，我意識(shí)到社會(huì)的殘酷，生活的種種不公平，便逐漸習(xí)慣了喧嘩的城市，重復(fù)的節(jié)奏，同某些人如同一部機(jī)器般日月旋轉(zhuǎn)，陷于循規(guī)蹈矩之中，我要做的就是把任務(wù)做到最優(yōu)秀。

那少年帶著這一點(diǎn)點(diǎn)的期盼，與時(shí)間爭(zhēng)分守秒，只是為了得到他們的認(rèn)可。曾何幾時(shí)，忍著魚貫而入的煩惱，堆積在心中沒有清理，卻不想太沉重，終于在一次小事中一觸即發(fā)。還記得那天，我完成了任務(wù)，因太困了而睡著了，沒有及時(shí)交。等待第二天的是撲面而來的訓(xùn)斥，令我措手不及與憤怒?！澳銥槭裁礇]有及時(shí)交？”“為什么別人也能做到?”“為什么這么差勁?”“為什么……”太多的為什么使我似乎真正知道了他們的想法，他們還是那個(gè)他們，還是那個(gè)不理解兒女，自私自利的父母！我也知道了他們?cè)瓉韽膩頉]有關(guān)注過我，令我何等傷心難過，眼睛徹徹底底灰暗了，心也支離破碎了，期待也就這么被扼殺了。那時(shí)我也知道了，有時(shí)候，付出和收獲不一定是平等的。

頹廢之時(shí)，幸運(yùn)的是，偶然之間與筆神的邂逅，讓我找到了黑夜中的那一點(diǎn)白晝。筆神就猶如一個(gè)大家庭，里面很和諧很溫馨，親人們很善解人意，助人為樂。里面的文章寫的特別好，字里行間不僅感情真摯、文筆優(yōu)美，還帶著積極向上的正能量，讓我深深陷入了欣賞與崇拜。從一個(gè)文章之中，我知道了努力是為了自己，不能為了別人而努力。這讓我恍然大悟，原來我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，雖努力沒錯(cuò)，但方向錯(cuò)了。

讓?羅斯唐曾說過，“最可怕的是看見你過去憎惡的一切披著未來的外衣，又回到你面前”，為了不讓現(xiàn)在重蹈復(fù)轍，少年，請(qǐng)重新帶上新的期盼去奔跑吧，更加的努力去尋找到屬于自己的白晝吧！

少年時(shí)光作文【篇2】

“咚、咚”的拍球聲從班級(jí)后門傳來，不用回頭看也知道，那是我淘氣的弟弟在玩球。

其實(shí)我與他也沒有什么親緣關(guān)系，只不過是志同道合，從而姐弟相稱罷了。

猶記前幾天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他參與了六年級(jí)男子組壘球項(xiàng)目。微風(fēng)吹過他的短發(fā)，給人以一種說不出來的瀟灑，他嘴角帶有一抹笑意，似是必勝的自信，又似是對(duì)于先前參與者成績(jī)的不屑。他摩拳擦掌準(zhǔn)備著扔壘球了。我不禁為他捏了把汗。只見那一瞬，他用力拋出壘球，壘球脫離了他寬大的手掌，那時(shí)，所有人的目光都盯著那顆小小的壘球，有包含希冀的目光，有包含驚訝的目光。壘球飛向操場(chǎng)的另一端，在空中劃出了一道驚為天人的弧線，又留下了一道美麗至極的拋物線，最后······迅速落地，滾向草叢。霎時(shí)間，我們目瞪口呆，這是先前從未有過的成績(jī)?。?8.75米！少年那一擲，驚艷了時(shí)光，也驚艷了我們。我心中的巨石緩緩落下，嘴角在不經(jīng)意間輕輕上揚(yáng)。果然······沒讓我失望嗎？陽光下，奪目耀眼的，是少年張揚(yáng)自信的笑。風(fēng)兒撫摸著樹葉，似是在為他喝彩；花兒輕擺，似是在為他舞蹈······

少年，驚艷了時(shí)光。愿你安好。

少年時(shí)光作文【篇3】

晚上，一名少年站在窗前。窗外夜色迷人，初夏的月光如水般灑在他稚嫩的臉頰上，星星在天上放著它們的光芒。夜，很靜，只有夏蟲在外面彈奏著一曲曲天籟。站在這樣美的、猶如仙境的夏夜，誰不會(huì)陶醉呢？但少年卻一臉憂郁——他看不到月亮與繁星，看不到夏蟲飛舞于天際，看不到整個(gè)世界。因?yàn)?，他是個(gè)盲人。

“唉，我什么也看不到，什么也看不到！”少年在向夜空訴苦，但夜依然是這么靜，什么聲音也沒有?！鞍?！”少年又重重地嘆了一口氣。

“滴答、滴答、滴答、滴答……”這是什么聲音？少年在靜靜地聽著。這聲音就像是千千萬萬的人在嘆息，越來越響，越來越響。

“少年！”一個(gè)清脆的女聲在空中響起，既熟悉，又陌生，“少年！”

“你是誰？”少年大聲地喊，他很好奇，很想知道這個(gè)似曾相識(shí)聲音是誰發(fā)出來的。

“我是時(shí)間精靈，掌控你們?nèi)祟惽О倌陙淼臅r(shí)間?！睍r(shí)間精靈的笑聲猶如銀鈴，“這次來，是想讓你看一看你的未來?！薄皣W”，一道柔和的白光閃過少年的雙眼，少年緩緩地睜開眼睛，?。∷梢钥匆姈|西了！少年既開心又激動(dòng)，驚喜得都要流下眼淚。他仔細(xì)地看著這個(gè)夏夜的美景，但卻不見時(shí)間精靈的身影，只能看見夜空中有一塊古老的表。

“少年，說說你看見了什么?！蹦莻€(gè)聲音問道。

“嗯……”少年沉思了半刻，“我看見了一塊表?！?/p>

“把你的手放在表面上。”時(shí)間精靈的聲音在天空中飄蕩。

少年小心翼翼地把手放在鐘面上，“?。　鄙倌晖纯嗟亟衅饋?，他覺得有一種古老的力量注射到他的體內(nèi)，仿佛有千軍萬馬在他體內(nèi)奔跑。當(dāng)少年快暈過去時(shí)，痛苦的感覺漸漸地消失了。

少年清醒過來，發(fā)現(xiàn)他到了一個(gè)奇怪的地方。這里周圍全都被黑暗包圍著，讓人喘不過氣來。

“少年！少年！”時(shí)間精靈的聲音由遠(yuǎn)至近來到了他面前。時(shí)間精靈是一個(gè)小女孩的形態(tài)，臉頰猶如一瓣柔嫩的花瓣，渾身散發(fā)著圣潔的光，在黑暗里顯得有些不真實(shí)。而且看起來只有七八歲，一點(diǎn)也不像那個(gè)掌控著世界時(shí)間、活了千百歲的精靈。

少年站起來：“這里是哪？”

“你的內(nèi)心世界。因?yàn)槟愕男某３Ｌ幱诤诎抵?，所以?dǎo)致內(nèi)心也被憂郁的黑霧纏繞。”時(shí)間精靈回答，“今天，我就要給你看看你未來的模樣?！?/p>

“嘩！”一個(gè)個(gè)畫面在少年面前閃過。第一幅圖是一個(gè)青年，這個(gè)青年的腦海里有許多很好的想法，但他每次都對(duì)自己說：“可我是一個(gè)盲人，我能做到那么好嗎？”于是這個(gè)青年便放棄了，甚至變得更加自卑?！斑@是你青年時(shí)代的狀況，你一直在尋覓，卻沒想到你要尋覓的就在你眼前，只是你因?yàn)樽员岸床坏健！甭犃藭r(shí)間精靈的話，少年的臉變青了。

第二個(gè)畫面是一位中年人，他以撿垃圾和乞討為生。和他一同乞討的另一位盲人青年不屈服于自己的失敗，終于發(fā)現(xiàn)了自己的一大特長(zhǎng)：唱歌。最終，盲人青年成為了著名的歌唱家，中年人更加自卑地想：為什么我青年是沒有挖掘出自己的特長(zhǎng)呢？現(xiàn)在我已經(jīng)不再有活力，只能認(rèn)命了?！澳惚究梢猿晒Γ愕牟幌嘈抛约汉α四?，所以你只能慘淡地度過你的中年時(shí)期?！边@時(shí)，少年的腿忍不住顫抖起來。

最后是一位老年人的畫面，天上下著茫茫大雪，在一條馬路邊上，老年人步履蹣跚地走向遠(yuǎn)方，眼中充滿了迷茫與絕望，最后只給人們留下了一個(gè)蒼老、孤獨(dú)的背影?！澳隳菚r(shí)已經(jīng)對(duì)世界充滿絕望了，只能孤獨(dú)終老……”時(shí)間精靈的時(shí)間和身影越來越遠(yuǎn)，只留下少年一個(gè)人跪在地上哭泣著。

當(dāng)少年再次睜開眼睛時(shí)，時(shí)間精靈已經(jīng)走了，只留下那面古老的表。少年抱緊表，繼續(xù)悲傷的哭泣著……

少年時(shí)光作文【篇4】

我站在深冬的雪山上，從古老的散發(fā)松木香窗口看到山邊的小鎮(zhèn)。

寂靜的溪流邊，自由的鹿群戴著閃光的花環(huán)，沾染剔透的露珠，奔赴時(shí)光的洪流。

悵然入夢(mèng)。

20xx-11-1322:17:51。

LiBing。

LZK記得城中日月蟬鳴后又初雪。

夏日逆光與格子衫少年。

冬天的天空很硬，像是一整塊櫥窗。白云偶爾貼緊天壁，一動(dòng)不動(dòng)。

就這樣突然想起的去年凜冽冰銳的風(fēng)，被墨色浸染過的夜，一個(gè)人在走廊上眺望燈火，眼淚洶涌，模糊星辰。

而如今，我坐在電腦旁，手指觸著滾燙的瓷碗，熱氣氤氳，記憶卻鐵馬冰河闖入腦海。

歲月像是飽滿的海，絨花潛進(jìn)我不肯是從的痛楚里。

從開始的不適應(yīng)到后來與三個(gè)同桌打成一片，從開始?xì)鉁伢E降袖口徹骨的涼到帶著哥哥體溫的衣服披在身上透徹的溫暖，仿若做了一個(gè)冗長(zhǎng)的夢(mèng)。

20xx年。時(shí)間像是被水草纏住的錨，它抓緊海底，扼住我的喉嚨，心里漫過的絕望磅礴如海嘯。

我想起高一新生入學(xué)，安靜站在紅磚樓梯下的少年，逆光而來時(shí)全身鍍著檸檬色的光線，介乎透明。

我想起去年冬天他黑色干凈的短發(fā)，濕漉漉的用毛巾仔細(xì)揉干時(shí)修長(zhǎng)如翠竹白皙溫潤(rùn)的手指。

我想起我小心的啜泣，竭力抑制以致手背上被牙齒咬的淤青，兩年來隱忍的委屈伴隨滾燙的淚水奔涌而出砸在地理試卷上洇濕模糊的藍(lán)色字跡，和手機(jī)上安靜沉睡的信息。

我想起我慌亂擦干眼淚時(shí)看到的清秀側(cè)臉，再望過去，是少年精致的五官和溫暖的容顏。

我曾埋怨上天待我之薄，身體發(fā)膚皆冷如冰。

可若重渡時(shí)光長(zhǎng)河，我會(huì)感恩上天因此賜于我的盛世溫暖。

千金不換。

LZK陌上花開人如玉，翩翩公子世無雙。

塵世有公子，天邊凈水旁，薔薇耿耿長(zhǎng)，遜他姿色一丈。

盼不得與他一訴衷腸，彈指間多少風(fēng)情流芳。

買不來一笑哪怕金玉滿堂，比不得一顰何況翠羽嬌娘。

馬上墻頭橋畔駐望，青羅扇染香。

鉛華洗盡又一方，一枕黃粱，比不得他美目流光。

哥哥給我的感覺就像是，遠(yuǎn)古翩翩少年，執(zhí)長(zhǎng)劍，赤衫黑履。彼岸有桃花怒放，衣著華美的少女，亭亭立于其后。

我對(duì)哥哥了解尚淺，只是身邊的好友都和我說著他的好他的眉目清秀，他的干凈笑容，他的良好涵養(yǎng)，他的高大瘦削，他的深情不倦。

可是我能感覺到他言行舉止間的優(yōu)雅氣質(zhì)，他的聰穎善交際，他的溫和君子。

我見過別人指給我看的女生，中長(zhǎng)馬尾，顧盼生輝，面如白瓷，五官精致，墨色眸子，安靜溫婉，很是嬌小。

我突然想起仙劍里的情節(jié)，就像景天和雪見，最后有情人終成眷屬。

于是我想起龍葵。

幽藍(lán)已盡，拂袖轉(zhuǎn)身，一如千年前。

闔眼之際，誰擁劍笑忘，碧落黃泉。

馬蹄踏碎落葉，四方邊角不絕。

血滾落塵土像那瞬艷烈，燃不盡烽火。

若我前世是姜國(guó)公主龍葵，我愿為哥哥，鑄劍投火。

LZK你是少年鮮衣怒馬，扶手踏馬歌盡桃花。

我是個(gè)骨子里安靜怯懦不喜喧囂的孩子，我害怕爭(zhēng)執(zhí)，我一吵架就會(huì)哭。

少年時(shí)光作文【篇5】

少年時(shí)期，是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)光，因?yàn)樗兄斆黛`活的腦袋瓜；同時(shí)也是玩耍歡樂的美好時(shí)光，因?yàn)樗兄⒌木Α?/p>

最近，我們班流行著3、4種游戲，我最喜歡參加的由趙毅誠(chéng)、丁琪恒等人創(chuàng)造的“冰凍人”游戲。

一次，體育課上，我們“冰凍人組合”經(jīng)黑白配，選2人抓，其他人逃，這次輪到我和丁琪恒抓。

“10、9、8……”，我大喊著，小伙伴們一哄而散。我和丁琪恒邊向他們走去，邊竊竊私語，討論著抓捕計(jì)劃。開始抓人了，我往球網(wǎng)左側(cè)，丁琪恒往右面包抄，引得大家散去。接著，

我倆交換了眼神，鎖定楊卓航。楊卓航似乎發(fā)現(xiàn)了，迅速向后退著，然后使出“繞圈圈戰(zhàn)術(shù)”，使得我哭笑不得。

我定好時(shí)機(jī)，突然發(fā)力，沖向正在得瑟的楊卓航。他先是一驚，接著和我全速對(duì)面對(duì)交鋒，一旁的“吃瓜群眾”爆發(fā)出一陣陣大笑聲。

我有些急，又加快速度，他無可奈何，插了個(gè)空子，竄出球門。我“大

開殺戒”，全速徑直沖去，雙腿擺動(dòng)地越來越快，似乎像馬達(dá)飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，我的腳踮在地上，反彈起來，使我進(jìn)入瘋狂模式，我的心中不禁暗暗冷笑。

我們的距離只有兩步之遙，我一個(gè)大跳躍，撲向楊卓航，他猛然急轉(zhuǎn)彎，改變方向，向我左側(cè)逃去，我撲了個(gè)空，轉(zhuǎn)身之時(shí)，讓他“飛”出去了好幾米呢！他露出獰笑，朝我做鬼臉。就這樣幾次，他毫不費(fèi)力，擺脫我的大招。讓我上氣不接下氣，還很生氣，感覺被歧視了，有些喪氣。

就在這時(shí)，我的隊(duì)友丁琪恒出現(xiàn)了，使我精神立刻恢復(fù)，重回滿血，從地上爬起來，楊卓航也是一驚，但故作不慌張的姿態(tài)。剛等丁琪恒的手伸來時(shí)，楊卓航后背一縮，讓沖過來的丁琪恒大驚失色，他的手指只離楊卓航1厘米左右。太糟糕了！我忍不住翻了個(gè)白眼，丁琪恒也喪氣地趴在了地上。最后楊卓航左拐右拐，躲過了已被丁琪恒抓住的趙毅誠(chéng)，趙毅誠(chéng)不知為何此時(shí)正瘋狂地“咯咯咯”大笑著，聲音分外奇怪和妖嬈。

緊接著，楊卓航也捧腹大笑。我們順著他的目光看向操場(chǎng)中心，原來鄭喬在那兒向我們得瑟著，裝作超人摸樣，用滑步一樣的方式跑向左邊，卻和一個(gè)低年級(jí)孩子撞在一起，他被撞得東倒西歪——超人

毀了。他倒在地上，用比哭還難看的笑吐著口中白沫。

許多人都被引得哄堂大笑，我和丁琪恒抓住他們大笑的間隙，把楊卓航和鄭喬等人一舉圍困，使他們不得不冰凍，30秒過去了，因?yàn)榈貌坏侥懶∨率聬鄱悴氐年?duì)友幫助，解救他們，兩人終于被抓。楊

卓航大怒：“我今天不把你們拿下，我不姓楊！”說完，他徑直沖向施天賜、郭哲晗等人，我和丁琪恒則坐享其成，看著嘴里念念有詞的楊卓航把兩人帶回。

“壞人勝利！”我大喊，“唯一只剩一個(gè)人的游戲結(jié)果！”左皓凡聽了，只好回歸。我和丁琪恒互相慶祝，大家有說有笑地結(jié)束了游戲，操場(chǎng)上一片歡聲笑語……

少年的你，精力旺盛，好玩好動(dòng)。讓我們一起享受這種玩的樂，學(xué)習(xí)的樂吧！

少年時(shí)光作文【篇6】

我們都知道，那個(gè)少年用自己全部的勇敢，去奔赴這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

沒有人理解，其他人都做好了自己的預(yù)備?？墒撬?，卻在這個(gè)地方，一個(gè)人孤勇前進(jìn)。他說，一開始我沒想明白，我再來這里的意義是什么。

可是后來，他知道了，他把自己的原創(chuàng)展現(xiàn)給大家。他帶來的.，始終都是最專心的東西。

唱寒鴉少年的時(shí)候，好多粉絲都哭了。實(shí)在與粉絲無關(guān)，與其說是粉絲，倒不如說是歌迷。

面對(duì)糊口中不公平的事情，他沒有訴苦，仍舊報(bào)以赤誠(chéng)的微笑。我不知道這個(gè)世界上，是否還有另一個(gè)人也這樣去做。但是我看到的，只有他一個(gè)。

他是時(shí)光帶來的少年郎，經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪，來到我們的眼前。

他把自己的歌聲展現(xiàn)的淋漓盡致。對(duì)于這一切，他或許從來都沒有問過為什么。只是這個(gè)世界上，仍然有那么多喜歡他的人，一直都陪伴他，站在他的身邊。

他是我們想要成為的那個(gè)人，那樣努力，面對(duì)糊口。

他也是我在伶丁歲月中，面對(duì)人生的低谷與情緒的災(zāi)害時(shí)，帶給我的暖和陽光。

他從來都不是一個(gè)明星，更不是別人說的什么，那些統(tǒng)統(tǒng)都不相信。即便是他整收留，隨便他變成了什么樣子，我仍舊會(huì)喜歡他，不會(huì)改變。

他就是華晨宇。

少年時(shí)光作文【篇7】

2月24日，一個(gè)明媚的早晨，一個(gè)梳著黑色馬尾、面容精巧的女孩子蹦噠噠的走入紫川中學(xué)，一個(gè)培養(yǎng)出一大堆優(yōu)才生的中學(xué)?！凹{音！這兒！這兒呢！”一個(gè)可愛的、梳著蘑菇頭的女生揮手蹦高招呼著被稱為納音的馬尾女生?！鞍?？哦！陌染，你在這特地等著我呢？！”納音用戲謔的眼神看著蘑菇頭女生陌染。“啊呸，在這等你？我腦袋進(jìn)水了？”陌染似怒非怒的說，“哦？是么？”納音美麗精致的臉靠近陌染“好。。好。。好吧，我是等你的！誰叫咱連是閨蜜呢？對(duì)吧?！薄班胚@還差不多”納音臉上浮起滿意的笑容陌染小聲嘀咕起來‘要不是你有強(qiáng)迫癥，我才不理你呢’納音在前面蹦蹦跳跳的，今天似乎很開心呢。正當(dāng)納音垮著那個(gè)萌萌的熊貓斜挎包往前跳的時(shí)候，忽然，她撞上了一個(gè)硬硬的東西“啊，這是什么??！”納音捂著額頭不滿的嘟囔著，抬頭一看，一個(gè)很帥很高的男生在哪俯視的看著她，“喂！下次小心點(diǎn)，別蹦來蹦去像個(gè)蠢蛋！納音可不是花癡，瞪了他一眼走掉了。陌染追過來說“納音，怎么了”納音不滿的說“開學(xué)很不爽！”

新時(shí)代好少年作文精選

大家對(duì)于作文都非常熟悉吧！好的回憶可以通過寫作來永久珍藏，如果寫不好作文，可以從自身出發(fā)有意識(shí)的去改變。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？經(jīng)過收集并整理，欄目小編為你呈上新時(shí)代好少年作文，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

新時(shí)代好少年作文(篇1)

記得有一段廣告說到：“有時(shí)候，文明離我們不到十公分的距離;有時(shí)候也許只是幾厘米的寬度;有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度;文明就在我們心中，它會(huì)在生活中不經(jīng)意的流露著。

有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來說是一份體諒;有時(shí)，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來說是一種關(guān)愛;有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享對(duì)別人來說就是一份溫暖。我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)就會(huì)邁出一大步?！逼鋵?shí)文明就在我們身邊，不過是沒有留意而已。那么怎樣做才是一個(gè)文明的小學(xué)生呢?

要愛護(hù)校園的每一樣財(cái)物。學(xué)校里的每樣?xùn)|西都有著自己的生命和使命，我們要像愛護(hù)自己的東西那樣愛護(hù)學(xué)校的財(cái)物，愛護(hù)我們的課桌椅、愛護(hù)我們的圖書、愛護(hù)我們的飲水設(shè)備、愛護(hù)我們的體育器材，哪怕是一棵小樹或是一朵小花……

維持校園整潔的環(huán)境面貌。整潔的環(huán)境不僅讓我們身心舒暢，更為同學(xué)們創(chuàng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以我們每位同學(xué)都要發(fā)揮主人翁精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

不在樓道里追逐打鬧。樓道是相對(duì)擁擠的、學(xué)生往往比較多，也是事故多發(fā)的地方。課間十分鐘有很多同學(xué)在樓道里嬉戲玩耍，這樣的行為是相當(dāng)危險(xiǎn)的，不僅傷了自己，也會(huì)對(duì)其他人造成了傷害，所以我們必須從中吸取教訓(xùn)。

珍惜每一滴水，愛護(hù)每一顆糧食。水是我們的生命之源，珍惜水，就是珍惜我們自己的生命。前不久學(xué)校為大家添置了引水設(shè)備，但已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生有浪費(fèi)水的現(xiàn)象了難道不覺得水白白地流掉很可惜嗎?“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”。我們大家都懂得這個(gè)道理，可是我們有的同學(xué)卻還是不珍惜糧食。

注意平時(shí)的語言文明。好的語言是出自內(nèi)心高尚的人。當(dāng)有人需要你幫助的時(shí)候說：“對(duì)不起，請(qǐng)問你可以幫我一個(gè)忙嗎?”和“喂，那邊的過來下幫個(gè)忙!”哪個(gè)你聽著更舒心?當(dāng)有人不小心弄壞了你的心愛的東西時(shí)，對(duì)你說：“對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)你原諒?！焙汀澳阕约喊褨|西放在那里，有啥了不起，壞了賠就是了!”，哪個(gè)你聽著又會(huì)覺得倍感委屈甚至立刻發(fā)火呢?當(dāng)你某次考試考砸了，正在傷心時(shí)你是希望聽到有人對(duì)你說：“沒關(guān)系，下次相信你一定會(huì)進(jìn)步的?！保€是大聲地被人嘲笑，說你是個(gè)一無是處的笨孩子?同學(xué)們，這，就是語言。禮貌用語是最容易做到的事，也是最容易忽視的事，但它也是最重要的事。

讓我們?nèi)w學(xué)生行動(dòng)起來吧，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，做一個(gè)文明的小學(xué)生。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

新時(shí)代好少年作文(篇2)

一個(gè)好少年，不是單憑她的成績(jī)，而是集健康、智慧、勇敢以及善良于一身。我心里認(rèn)證的第一位好少年，是我們班的李依夕同學(xué)。

李依夕是一位十分熱情的同學(xué)，也是一位單純善良的同學(xué)。別人向她請(qǐng)求幫助，她幾乎從不說“不”。

我記得那是二年級(jí)時(shí)，我隨手遞給她一袋垃圾，讓她幫忙扔。她二話不說，接過就去了。其實(shí)，垃圾桶離我一米不到。這樣樂于助人的李依夕，常常都在我的身邊幫助我。慢慢地，我形成了一種依賴感，每次有麻煩，我腦海里跳出的就是她的影子，甚至一件小事也要讓她幫忙。

一天課間，我和李依夕一起跑到樓下的小書亭看書。我們各拿一本書，安安靜靜地看起來。不一會(huì)兒，我便開始不老實(shí)了，我放下手里的書，開始東張西望，終于發(fā)現(xiàn)了令自己感興趣的書，那本書正在李依夕頭頂?shù)臅裆稀Ｎ冶阕屗龓臀夷?。李依夕個(gè)子比我矮一點(diǎn)兒，拿起來就有些困難，我卻沒有注意到，只是坐在一旁等著她拿。好不容易拿到了，她手一滑，書掉了下來，打 到了她的頭。我趕緊跑過去檢查，還好沒有受傷。我摸了摸她的頭，問：“沒事吧?”她搖了搖頭，給了我一個(gè)超級(jí)寬容的微笑，把書遞給我，又低下頭靜靜地看書了。

這樣的李依夕，總會(huì)用她的熱情去感化每一個(gè)人。

新時(shí)代好少年作文(篇3)

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?！渡倌曛袊?guó)說》

夢(mèng)想是個(gè)久遠(yuǎn)的話題，而我們，擁有數(shù)不清憧憬的當(dāng)代少年，正是未來夢(mèng)想最有力的是實(shí)現(xiàn)者。叛逆常是青春的代名詞，然而被不羈的表象所虛掩的是我們對(duì)于生活和夢(mèng)想的深思。我們好奇地窺探著周遭的世界，摸索適應(yīng)著必經(jīng)的道路，開始對(duì)夢(mèng)想的追逐。夢(mèng)想，是什么?它不是魔術(shù)，而是奇跡;不是私語，而是布告;不是一片領(lǐng)土的擴(kuò)張，而是對(duì)一口井的挖掘;是一種意識(shí)里的追求，動(dòng)力的源泉。我們開始擦亮眼睛環(huán)顧四周，渴望勝利，渴望被“看見”，開始在腦海中編織自己的夢(mèng)想，或平凡，或奇特，或渺小，或宏大，都是我們追逐的目標(biāo)。夢(mèng)想是條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，追夢(mèng)，就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅。就像在潮濕悶熱的原始森林，要躲避荊棘的牽絆和猛獸的追襲，要保護(hù)自己免遭風(fēng)雨的侵襲，要防止自己走向歧途，不斷向遙遠(yuǎn)明亮的未知目的地進(jìn)發(fā)。也許先是猶豫、躑躅、不解、模糊，但最終是堅(jiān)定、決然，這是一個(gè)必然的過程。從無聊度日到現(xiàn)在的奮發(fā)，在可以玩游戲的時(shí)候秒殺一道難題，在可以和朋友閑聊時(shí)記幾個(gè)單詞，在可以熟睡時(shí)回想一天的得失。我們都在努力，喬裝成用力擠海綿的人，擠出的時(shí)間，使夢(mèng)想在水汽的氤氳下更加茁壯。寧可一思進(jìn)，莫在一思停。我們不愿停滯不前，內(nèi)心按捺不住的是快速生長(zhǎng)的渴望，這是人類與生俱來的情緒。誠(chéng)然，在追夢(mèng)的道路上，我們需要這進(jìn)取心的如影相伴。

紀(jì)德說過：“我為美好的事物消耗著自己的感情，它們的光輝來自于我不斷地燃燒，但這是一種美妙的消耗?！笔箟?mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的締造者之一，就是熱情。年少的我們懷抱著一份在這個(gè)年紀(jì)才如此充沛的熱情去追夢(mèng)，追求一些亙古不變的價(jià)值，為自己所熱愛的事業(yè)創(chuàng)造一些價(jià)值。康熙大帝夢(mèng)想安定天下蒼生，終成一代明君。周恩來為中華之崛起而讀書，受世人敬仰。這種一往無前的熱忱，不是盲目虛無的追求，只有發(fā)自內(nèi)心的熱愛，才能獲得智慧的曙光。

回望中國(guó)五千年歷史，姜太公苦等半載，雄心壯志，等來文王，因其有夢(mèng)想。太史公屢次受刑亦留無韻之離騷《史記》于世，因其有夢(mèng)想。小則為己，大則為國(guó)。茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。在動(dòng)亂的時(shí)期，夢(mèng)就是安定;在安定的年代，夢(mèng)就是昌盛。中華期待著復(fù)興，我們?cè)诼N首以盼并為之蓬勃奮飛的夢(mèng)想就要到了實(shí)現(xiàn)的那一天。中國(guó)十四億人的每個(gè)夢(mèng)想都匯聚起來，成為中華民族的中國(guó)夢(mèng)。我們這些少年，亦為之心潮澎湃。相信彼時(shí)某刻?hào)|方的太陽爬上山巔布散烈烈朝暉之時(shí)，也正是我們登峰造極之際。

新時(shí)代好少年作文(篇4)

奮斗青春停止奮斗青春，那就意味著你的生命也將停止。青春是美好的、充滿激情的、幸福的和夢(mèng)想的。

我們應(yīng)該為我們的年輕感到驕傲。有了青春，我們每天都站在起跑線上，不管昨天有多苦有多甜，我們只在乎這新的一天，昨天已經(jīng)過去了，它不會(huì)回來了。隨著我們的年輕，我們可以盡情釋放我們的夢(mèng)想。不管你說什么，我喜歡音樂，也喜歡唱歌。不管他們說什么，怎么反對(duì)，我們都會(huì)大聲唱歌。一切都是浮云，沒有什么能阻擋我們的自由。我們有青春，我們失敗，我們不放棄，相信我們能做到！如果你失敗了，如果你跌倒了呢？我們可以站起來繼續(xù)向前跑。我有我的力量，永遠(yuǎn)不會(huì)停止，直到結(jié)束！

即使我在歌唱比賽中沒有獲得冠軍，我也不會(huì)放棄，但是勇敢的站起來，我會(huì)比你更好！我相信只要我努力，沒有什么是不可能的，所有的問題都會(huì)得到解決。我相信我最終會(huì)找到自己的舞臺(tái)，我會(huì)向你證明我很強(qiáng)大??！我們年輕時(shí)很叛逆。痤瘡怎么樣？它是我們青春的象征。我還是會(huì)吃的。你知道王琦是短暫的，專注是本質(zhì)嗎？你說我的聲音很難聽，但我唱歌的時(shí)候還是比你強(qiáng)！青春是美麗的，但同時(shí)又很短暫。正在度過青春的學(xué)生們，去做吧，珍惜它！我的青春，我決定。

新時(shí)代好少年作文(篇5)

--，女，生于--年10月，現(xiàn)--小學(xué)五年級(jí)二班學(xué)生。她充滿愛心，自強(qiáng)自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動(dòng)不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。在學(xué)習(xí)生活中，她勤奮好學(xué)，用心進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、長(zhǎng)輩面前的孝順女，老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

她時(shí)刻記住自己是一名少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，并努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。一、勤奮刻苦，孜孜不倦。在學(xué)習(xí)中，她有著一股鉆研勁兒，不向任何一道難題低頭。她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能靈活地掌握;課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，多閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展，并獲得了豐碩的成果——她從一年級(jí)至今學(xué)習(xí)成績(jī)均穩(wěn)居班級(jí)前三名。-同學(xué)多次獲得學(xué)校表彰，多次榮獲過校園“優(yōu)秀少先隊(duì)干部”、“美德少年”、“文明禮儀之星”、“特長(zhǎng)之星”等光榮稱號(hào)。二、興趣廣泛，全面發(fā)展。除了掌握豐富的文化知識(shí)以外，-同學(xué)興趣廣泛，在體育、藝術(shù)等方面也有不俗的表現(xiàn)。她多次在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得實(shí)心球第一名，跳遠(yuǎn)第二名的好成績(jī);六一文藝節(jié)目排練時(shí)，能用心主動(dòng)組織同學(xué)參加文藝演出，并取得第二名的好成績(jī)。

她還非常熱愛中國(guó)傳統(tǒng)書畫，通過幾年不懈的學(xué)習(xí)，多次在書畫比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，曾獲得-小學(xué)“雛鷹杯”書畫比賽二等獎(jiǎng)，全市中小學(xué)生書畫展覽三等獎(jiǎng)，并在-年參加“中國(guó)夢(mèng)”全國(guó)青少年才藝展示活動(dòng)榮獲繪畫項(xiàng)目小學(xué)A組一等獎(jiǎng)。同年，代表-臨風(fēng)書畫院到北京參加第十屆啟明星全國(guó)青少年書畫大賽，榮獲少兒A組國(guó)畫類二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。她還積極熱心參加校外的公益活動(dòng)，比如：-年春節(jié)參加祁連社區(qū)為老人送春聯(lián)活動(dòng)，整整一個(gè)下午，給幾十個(gè)老人書寫了春聯(lián)和“福”字，問她累嗎?她說：“看到爺爺奶奶拿到春聯(lián)的笑臉，我心里高興極了，怎么會(huì)感到累?”這樣的活動(dòng)只要有，她一定會(huì)抽出時(shí)間場(chǎng)場(chǎng)不落的參加，得到了家長(zhǎng)、老師、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。對(duì)成績(jī)，她從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還務(wù)必不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。三、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，心地善良，深受同學(xué)們的信任。

-同學(xué)對(duì)待老師和長(zhǎng)輩，彬彬有禮，平時(shí)主動(dòng)問好，就連身邊同學(xué)家長(zhǎng)們都夸獎(jiǎng)她懂事，很有禮貌。因?yàn)橐幌蚨紦?dān)任班干部，所以，為班級(jí)和校園做了很多工作，成為老師的好幫手。班干部如果不能帶頭，在同學(xué)中就不會(huì)有威信，--同學(xué)作為班干部以身作則，嚴(yán)格要求自己，對(duì)于校園和老師布置的任務(wù)，從來都主動(dòng)做，并保質(zhì)、保量按時(shí)完成;在班級(jí)中，她能善待學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，非常樂于幫助他們，常與其他班干部一齊主動(dòng)關(guān)心班上這些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，為了幫忙后進(jìn)生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，-同學(xué)已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別差生還是傻乎乎的，對(duì)這，她并不灰心，反復(fù)推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。她心地善良，十分富有愛心，從來不與人斤斤計(jì)較，無論誰有困難，她都會(huì)伸手援助之手。

記得有一次，她的同學(xué)李雨珈因?yàn)閶寢屧诰迫习?，中班不能回來，爸爸要?出差，中午吃飯成了問題，-聽說后馬上給她說：“李雨珈，歡迎你到我家去，我媽媽會(huì)給你做好吃的飯菜，我和你還能一起學(xué)習(xí)寫作業(yè)。”就這樣，她每天帶著李雨珈回家整整一個(gè)星期。正因?yàn)槿绱耍屯瑢W(xué)們關(guān)系十分融洽，就連那些班級(jí)公認(rèn)的調(diào)皮鬼，都很聽她的話?？傊?同學(xué)是一位德、智、體、美、勞各方面都優(yōu)秀的少先隊(duì)員，愿她這種美德能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，影響身邊所有同學(xué)。

新時(shí)代好少年作文(篇6)

我們是祖國(guó)的未來，我們是新中國(guó)的希望。我們的名字是——少年。

當(dāng)各國(guó)政壇領(lǐng)袖生死相搏之時(shí)，一股新的力量已經(jīng)開始萌芽、破土，甚至開花、結(jié)果，已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)。這股力量的名字是——少年。

孔丘、孟軻，在我們眼里，他們是當(dāng)之無愧的圣賢。但是有沒有人知道，他們?yōu)槭裁闯蔀槭ベt。他們是在那戰(zhàn)火遍布的時(shí)候刻苦學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，終成大器。相比而言，我們條件優(yōu)越，所以我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。盡管你沒有天賦，那也要學(xué)習(xí)。同學(xué)們，一代更比一代強(qiáng)。我們都知道這個(gè)道理，但這句話是建立在勤奮的基礎(chǔ)上的，正所謂“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！蹦呐掠龅搅颂齑蟮睦щy，也要一直相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，”待你挺過去的時(shí)候，就是“直掛云帆濟(jì)滄海”之時(shí)。

同學(xué)們，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，冰出于水而寒于水。而趙翼也在詩中寫過“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”

我們是少年，所以我們要有少年的氣概。我們要有“待到秋來九月八，我花開后百花殺?！钡陌詺?我們要有“大海無平期，我心無絕時(shí)”的堅(jiān)持不懈;我們要有“云護(hù)牙簽滿，星含寶劍橫”的豪邁;我們還要有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的大義凜然!

愛國(guó)不是一個(gè)空洞的口號(hào)，所以我們要學(xué)會(huì)愛國(guó)。愛國(guó)是那“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的憂國(guó)憂民;愛國(guó)是“封侯非我意，但愿海波平”的高尚品德;愛國(guó)是“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人”的執(zhí)著;愛國(guó)是“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的挺身而出;愛國(guó)是“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的舍生取義;愛國(guó)，是那“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的頑強(qiáng);愛國(guó)，還是那“任爾東西南北風(fēng)”的亮劍精神!

“少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲。少年熟于地球，則國(guó)熟于地球。”出自梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》。一點(diǎn)不假，我們少年確實(shí)是祖國(guó)的未來與希望，我們關(guān)系著新中國(guó)的發(fā)展。所以，讓我們更加努力的學(xué)習(xí)，為祖國(guó)增光添彩。奮斗吧，少年!

美哉，我中國(guó)少年，與天不老!壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無疆!

壯哉!我中國(guó)少年，與國(guó)無疆!

新時(shí)代好少年作文(篇7)

讀了多才多藝好少年路梓琪的故事，我感受頗深：一個(gè)小學(xué)生，能將自己的生活學(xué)習(xí)過得豐富多彩，我非常佩服！現(xiàn)將我的所感所想敘述如下：

讀了路梓琪的故事，首先讓我想到的是：我們青少年現(xiàn)在趕上了好時(shí)候，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校給我們搭建了很多展示自我才華的平臺(tái)，可以讓我們盡情的激揚(yáng)青春，用才藝編織自己五彩的夢(mèng)。

其次，我深深為路梓琪同學(xué)的堅(jiān)守和自制能力所感動(dòng)，在現(xiàn)在這種網(wǎng)絡(luò)盛行的時(shí)代，她能夠克制自己，不去沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，而是刻苦練習(xí)小提琴、古琴等樂器，還能進(jìn)行各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，她的陽光自信、她的刻苦訓(xùn)練，讓我的心胸受到極大的震蕩，路梓琪，你是好樣的！我為你點(diǎn)贊！

有人說：最美的風(fēng)景，不在終點(diǎn)，而在路上；最美的人，不在外表，而在內(nèi)心！追求本身就是最美的風(fēng)景，路梓琪同學(xué)是美的，她的美體現(xiàn)在對(duì)理想的追求，和對(duì)自己的高度制止力。這也正應(yīng)了彭端淑《勸學(xué)》中的一段話：天下事有難易乎？為之，則難者也易矣；不為，則易者也難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者也易矣；不學(xué)，則易者也難矣！我們只要去做，去不懈的努力，就會(huì)克服困難，達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我也要向路梓琪同學(xué)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)之余，跟著語文老師多學(xué)點(diǎn)演講的方法；跟著音樂老師多學(xué)點(diǎn)吹奏陶笛的技巧；跟著體育老師多加鍛煉身體；跟著美術(shù)老師發(fā)揮一下我繪畫的天賦。

今后，我要克服自己的一些惰性，積極努力起來，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年，用才藝編織自己的五彩夢(mèng)，向著理想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

新時(shí)代好少年作文(篇8)

每一代人都經(jīng)歷不同的機(jī)遇和機(jī)緣，也承擔(dān)著有不同的使命和挑戰(zhàn)。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光已來到了20__年，作為新時(shí)代的新青年，我們?cè)谧鎳?guó)的發(fā)展中成長(zhǎng)，在社會(huì)的進(jìn)步中成熟，在祖國(guó)的壯大中變得更加自信，頑強(qiáng)。

稚幼之憶

憶童年，以稚幼之心觀祖國(guó)之發(fā)展。

2000年農(nóng)歷庚辰龍年，人類邁入新的世紀(jì)，“世紀(jì)寶寶”出生，作為其中一員，我倍感自豪。2002年國(guó)足成功挺入世界杯，作為兩歲兒童的我，第一次舉起足球?yàn)閲?guó)加油。2008年5月12日，正在午睡的我感到地板一陣顫抖，汶川發(fā)生了里氏8。0級(jí)特大地震，震驚世界，“一方有難，八方支援”，13億中國(guó)人風(fēng)雨同舟，呈現(xiàn)一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大的凝聚力和“軟實(shí)力。同年，奧運(yùn)圣火，在北京點(diǎn)燃，世界各地運(yùn)動(dòng)健兒齊聚一堂，共度歡樂時(shí)光，感受拼搏之樂，體味運(yùn)動(dòng)之美。2010年，上海世博會(huì)聚集世界名勝，世界各國(guó)人民歡聚一堂，學(xué)習(xí)交流，探討"和諧城市"的理念，彰顯"城市，讓生活更美好"的主題。

這祖國(guó)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我人生中刻下一個(gè)又一個(gè)美好印章，使我成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想。

青澀之心

憶少年，以青澀之心觀祖國(guó)之成長(zhǎng)。

2013年，天宮一號(hào)首次完成太空授課，宇航員將太空知識(shí)傳授給祖國(guó)千千萬萬學(xué)子，為他們提供知識(shí)錦囊。同年，“公路村村通”接近完成，其后“精準(zhǔn)扶貧”開始登上政治舞臺(tái)，為千千萬萬貧困人民打開一扇希望之門，助他們脫貧，助他們致富。2015年，世界田徑錦標(biāo)賽的角斗場(chǎng)上，蘇炳添以傲人的9秒99打破黃種人不進(jìn)10秒之魔咒，創(chuàng)造亞洲本土紀(jì)錄，成為繼劉翔之后，又一位能帶動(dòng)中國(guó)田徑事業(yè)的領(lǐng)軍人物。

這祖國(guó)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無不在我心中凝聚力量，助我成熟，揚(yáng)帆起航。

成熟之志

憶青年，以成熟之心觀祖國(guó)之輝煌。

2017年，我國(guó)網(wǎng)民總量達(dá)7.72億，且互聯(lián)網(wǎng)普及率超越全球平均水平，我國(guó)進(jìn)入了大數(shù)據(jù)時(shí)代。同時(shí)，共享單車、智能機(jī)器人等事業(yè)的興起，為我國(guó)進(jìn)一步邁向科技大國(guó)提供支持，華為已成為全球暢銷的手機(jī)品牌，而榮威等國(guó)產(chǎn)汽車，已在國(guó)外擴(kuò)大營(yíng)銷，將我國(guó)科技制造業(yè)一步步推向世界頂峰。2018年，我們世紀(jì)寶寶一代已長(zhǎng)大成人，正在努力拼搏，為祖國(guó)事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

這一幕幕精彩的畫面不斷的在我眼前展現(xiàn)，激勵(lì)著我，助我成功，鑄就輝煌。

如今，我坐在高考的考場(chǎng)上，回想在祖國(guó)發(fā)展中成長(zhǎng)的歷程，我心情激昂，作為新時(shí)代的新青年，我肩負(fù)祖國(guó)發(fā)展重任，為了祖國(guó)更好的明天，我一定要努力拼搏，鑄就夢(mèng)想。

新時(shí)代好少年作文(篇9)

__，女，現(xiàn)年__歲，七年級(jí)一班學(xué)生，班級(jí)衛(wèi)生委員。她勤奮刻苦、樂于助人，熱愛班集體、積極參加學(xué)?；顒?dòng)。在學(xué)校里尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師的得力助手。從不遲到、早退、曠課，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，有較強(qiáng)的積極精神。同時(shí)她擔(dān)任班干部工作，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力。在老師的指導(dǎo)下帶領(lǐng)同學(xué)積極完成學(xué)校的工作，在學(xué)生中產(chǎn)生較大的影響力。

一、勤奮刻苦

在學(xué)習(xí)中，她從不向任何困難低頭，常常攻克難題到深夜。課外閱讀大量課外書，開闊視野，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。遇到難題深刻思考，爭(zhēng)取獨(dú)立解決。

二、善良樸實(shí)

__是個(gè)善良、有愛心的好學(xué)生。她尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。有一次，同桌肚子不舒服，嘔吐了一地，其他同學(xué)都紛紛捂住口鼻躲開，她卻默默地拿起掃把和簸箕，幫其打掃干凈。

三、團(tuán)結(jié)友愛

初中的第一個(gè)學(xué)期，很榮幸被老師挑選為衛(wèi)生委員，因?yàn)槭彝庑l(wèi)生質(zhì)量差，于是她就每天早上早早到校，帶領(lǐng)同學(xué)們打掃衛(wèi)生，剛開始同學(xué)們不配合，她以身作則自己拿起掃把打掃，在場(chǎng)的同學(xué)看著都不好意思了，也紛紛干起來。就這樣她帶著同學(xué)們打掃了一個(gè)學(xué)期，班級(jí)衛(wèi)生區(qū)得到了很好的改善，流動(dòng)紅旗在班里安家定居。

四、孝敬長(zhǎng)輩

在家為長(zhǎng)女，是妹妹和弟弟的好榜樣。給奶奶洗腳、量血壓，給術(shù)后的爺爺每天堅(jiān)持做康復(fù)訓(xùn)練。課余時(shí)間幫父母做簡(jiǎn)單家務(wù)。爸爸媽媽不在家的時(shí)候，給弟弟妹妹做飯，關(guān)心照顧學(xué)習(xí)和生活。

__同學(xué)開朗自信，樂于助人，工作認(rèn)真，綜合素質(zhì)高，是一名優(yōu)秀全面發(fā)展的好學(xué)生，一名優(yōu)秀的新時(shí)代好少年。

新時(shí)代好少年作文(篇10)

生即是死，無時(shí)無刻——題記

(一)死亡禁區(qū)

非洲，索馬里，亞丁灣。

阿拉伯海域，是世界各國(guó)商船通往歐洲，北美洲的必經(jīng)之路。經(jīng)過紅海，渡過蘇伊士運(yùn)河，就抵達(dá)了歐洲。然而，這一片海域是永不得安寧的地方。這里，海盜猖獗，肆無忌憚的對(duì)商船進(jìn)行攔劫，有時(shí)甚至對(duì)其勒索搶奪，導(dǎo)致各國(guó)商人無法進(jìn)行貿(mào)易往來。

(二)光榮參軍

哥哥早些年就參軍入伍，是一名海軍。入伍不久，聯(lián)合國(guó)在全世界征集各國(guó)出兵護(hù)航亞丁灣。發(fā)出通告后，美國(guó)、俄羅斯、英國(guó)相繼派出軍艦。與此同時(shí)，全世界也關(guān)注著中國(guó)何時(shí)派出自己的護(hù)航艦隊(duì)。那時(shí)，中國(guó)海軍的實(shí)力剛剛壯大，我國(guó)的海軍從未去過那里，從未到達(dá)過那片充滿殺氣的海域。對(duì)亞丁灣周圍的環(huán)境一無所知，但黨中央?yún)s下令，前往護(hù)航。

這一次出航是一次跨國(guó)遠(yuǎn)洋護(hù)航，更是對(duì)國(guó)家、對(duì)黨綜合實(shí)力的巨大考驗(yàn)。

下達(dá)命令后，哥哥立即趕往部隊(duì)，請(qǐng)示前往。哥哥想到自己成為黨員之后的報(bào)國(guó)決心，想到自己成為軍人立志守衛(wèi)國(guó)家。他寫下請(qǐng)戰(zhàn)書，說：“共產(chǎn)黨員都是沖在最前線的，我是黨員，參與此次護(hù)航任務(wù)不是代表我自己，而是代表黨、代表國(guó)家。若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝。這就是我的初衷，完成任務(wù)，勝利返航?！备绺绯蔀椴筷?duì)里第一名請(qǐng)戰(zhàn)的戰(zhàn)士。經(jīng)過哥哥敢為人先的英勇請(qǐng)戰(zhàn)，戰(zhàn)士們也都紛紛報(bào)名參加護(hù)航任務(wù)，隊(duì)伍漸漸壯大起來。

(三)日常生活

艦隊(duì)，起航了。經(jīng)過數(shù)日在海上航行，給海軍們的風(fēng)景，只有望不到盡頭的海。坐在船艙里，看見的是海;站在甲板上，望到的也是海。永遠(yuǎn)是深的無法透視的湛藍(lán)海水，永遠(yuǎn)只是海鳥從天空中掠過帶起的海風(fēng)。其余都是靜悄悄的時(shí)光。

但戰(zhàn)士們?nèi)员３种甙旱亩分?，他們按時(shí)鍛煉，按時(shí)作息，對(duì)亞丁灣的地勢(shì)，海盜的動(dòng)向做出更準(zhǔn)確的預(yù)判，在空閑之時(shí)，還會(huì)組織在一起吟唱軍歌。

終于，艦隊(duì)剛駛?cè)雭喍?，便在瞭望臺(tái)上看見幾艘快艇飛速般地向商船靠近，那便是無數(shù)次侵?jǐn)_過路商船的海盜!雖然從未交過手，但海軍們立即整裝待發(fā)，聽令調(diào)用。

(四)揚(yáng)我國(guó)威

艦隊(duì)的喇叭對(duì)海盜發(fā)出了警告，在多次提醒無效后，艦隊(duì)派出驅(qū)逐艦，對(duì)十來艘快艇放了三門驅(qū)逐炮。在煙霧迷蒙的籠罩之下，海盜們駕著快艇四散奔逃。那艘命在旦昔的商船成功脫離了險(xiǎn)境，對(duì)中國(guó)軍隊(duì)表示誠(chéng)摯的感謝，隨后，繼續(xù)運(yùn)著貨物緩緩向前駛?cè)ァ?/p>

國(guó)家派出的軍艦，在這片海域上發(fā)揮出了巔峰水平。艦隊(duì)夜以繼日地守護(hù)在各國(guó)商船的周圍，同時(shí)也與別國(guó)的護(hù)航編隊(duì)進(jìn)行了友好合作。無數(shù)次調(diào)準(zhǔn)炮火，無數(shù)次調(diào)動(dòng)船頭方向，都是對(duì)這只遠(yuǎn)洋艦隊(duì)的考驗(yàn)。我們秉承著人道主義的風(fēng)范，良好的維護(hù)了國(guó)際貿(mào)易往來。這一次對(duì)世界的展示，更是一次讓別國(guó)人見識(shí)中國(guó)海軍地位的偉大創(chuàng)舉。中國(guó)海軍，在遼闊的亞丁灣譜寫出英勇無畏的精神。

艦隊(duì)駛向港口，哥哥的背后，是黨、是軍隊(duì)、是祖國(guó)。它們讓祖國(guó)從驚濤駭浪之中，穩(wěn)在了風(fēng)平浪靜的海面。繼這次護(hù)航后，我國(guó)仍向索馬里海域進(jìn)行支援，使命便是“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！敝袊?guó)早已在世界的軍事前沿，站穩(wěn)了腳跟，等待我們的是護(hù)航，以及不計(jì)艱險(xiǎn)的泥濘之路。

我望見的，是中國(guó)海軍的威武，是中國(guó)人民的堅(jiān)定，是黨的奮斗，是國(guó)家的守護(hù)，是一代代人挺身前行，播種下的春之新芽!

新時(shí)代好少年作文(篇11)

“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年志，則國(guó)志”，我們都知道新時(shí)代好隊(duì)員就是祖國(guó)的棟梁與希望。所以我們?yōu)榱藝?guó)家，為了榮譽(yù)，為了自己，都要盡一份的力，爭(zhēng)取做一名新時(shí)代好隊(duì)員。

那么怎樣才能真正的做一名新時(shí)代好隊(duì)員呢？我認(rèn)為大家應(yīng)該從“德、智、體”三方面來正確的提高自身素質(zhì)，改變自身的缺點(diǎn)。并且，所有的隊(duì)員都要團(tuán)結(jié)一心，大家互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。一齊來實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)的美好念想！

德，指的是一個(gè)人的品德與思想。你們想想，如果有一個(gè)非常聰明的學(xué)生，但是他的品行非常的不良好，思想也不正義。那么，你們認(rèn)為他有資格能被稱為是新時(shí)代好隊(duì)員嗎？這個(gè)問題的答案毋庸置疑，當(dāng)然是那個(gè)聰明的學(xué)生沒有資格！所以，想要成為一名真正的新時(shí)代好隊(duì)員首先要做的就是要有良好的品德與思想。做人也要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)信為人之本。如果連著本都沒有，你又如何能向好的方向前進(jìn)呢？

智，就是一個(gè)人所擁有的智慧和才華。在做到有好品質(zhì)之時(shí)，我們也不能忘記：發(fā)達(dá)的科技，便捷的生活，這些都是人類智慧的結(jié)晶。我們必須得擁有一個(gè)充實(shí)的大腦。在學(xué)校里上課的時(shí)候，要認(rèn)真聽課，課堂作業(yè)和回家作業(yè)都要及時(shí)完成?？荚嚨臅r(shí)候不能作弊，要靠自己來解答。課余時(shí)間要多看課外書，多看時(shí)事新聞報(bào)道，對(duì)社會(huì)有充分的了解。并且要認(rèn)真對(duì)待每一次的學(xué)習(xí)，不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做兒戲，也要積極的參加課外實(shí)踐活動(dòng)來增長(zhǎng)自己的見識(shí)。

體，表示的是一個(gè)人的身體與體育。既然擁有了好品質(zhì)與智慧，那么身體與體育也自然不能落后。如果你只擁有品質(zhì)與智慧，但沒有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，你又從哪兒來的力氣來報(bào)效祖國(guó)，做新時(shí)代好隊(duì)員呢？因此我們每個(gè)人都要有強(qiáng)健的身體，從而才能為祖國(guó)而奮斗，為祖國(guó)而開拓出一片新的領(lǐng)域。大家也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，在學(xué)習(xí)學(xué)累了的時(shí)候，出去鍛煉鍛煉身體。

最后，我真誠(chéng)的告誡大家――要珍惜時(shí)間！偉大的魯迅先生說過：“時(shí)間就是性命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。”還有“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；“少壯不努力，老大徒傷悲”這些名言警句，都告訴了大家要珍惜時(shí)間！

小樹苗終會(huì)長(zhǎng)成直插云霄的參天大樹；待哺的雛鷹終會(huì)變成在藍(lán)天展翅翱翔的雄鷹。行動(dòng)起來吧！讓我們每一個(gè)人都爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員！

新時(shí)代好少年作文(篇12)

時(shí)光飛逝，歲月如梭，彈指一揮間，我們的祖國(guó)即將走過七十三年的光輝歷程。在這七十三年里，中華大地滄桑巨變，一座座新興城市拔地而起，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化取得巨大成就，新型高鐵為中國(guó)走向世界贏得機(jī)會(huì)，天眼太空、神州飛天、墨子傳信等等，厚積薄發(fā)的中國(guó)科技讓全世界都在矚目東方。熱血沸騰的我，試問自己，作為一名新時(shí)代的少年，我又該做些什么呢？

大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。讓我體會(huì)了李白的豪情萬丈；生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。令我佩服李清照的所向無俱；壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。使我感受了岳飛的精忠報(bào)國(guó)；為中華之崛起而讀書。我更崇敬周總理的遠(yuǎn)大志向。從古至今，每一位偉人都曾心懷夢(mèng)想，并為之奮斗。因此，作為新時(shí)代的我們，有什么樣的夢(mèng)想？又是否想過，要如何去實(shí)現(xiàn)它呢？我是想過的，我熱愛寫作，我想寫書，成為一位家喻戶曉的作家。也許，有同學(xué)會(huì)嘲笑我，十一歲的你，這簡(jiǎn)直是天方夜譚，但我認(rèn)為，保持清醒的頭腦，敢想敢拼，我的未來不是夢(mèng)！

小學(xué)六年級(jí)的我，目前已有多篇作文發(fā)表在各刊物上，我認(rèn)為，只要功夫深，鐵杵磨成針。夢(mèng)想有多高，樂觀的我就能飛多高，心有多大，閃亮的舞臺(tái)就有多大。我堅(jiān)信，在這個(gè)新時(shí)代，只要有夢(mèng)想，肯努力，人生終有一日會(huì)綻放光芒。因此，我立志要做一名有理想的少年，擁有夢(mèng)想，為之拼搏！

文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)，身為小學(xué)生的我們，一定要掌握令我們引以為豪的中華文化。書到今生讀已遲是古人的追悔，又何嘗不是對(duì)我們的警示呢？唐詩宋詞是一座巍峨的豐碑，它鐫刻著中華文明的歷史遺產(chǎn)，古典名著是一頂璀璨的王冠，它鑲滿了集思廣益的奇珍異寶。學(xué)校和老師提倡我們從小要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，自古有云讀書百遍，其義自見。，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。，讀萬卷書，不如行萬里路。文化寶典如過江之鯽，數(shù)不勝數(shù)，放下書本的那一刻，我愿踏遍祖國(guó)的萬里河山，美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！我作為中華文化的小小傳遞者，一心想將這份燦爛的文化傳遞給身邊的每個(gè)同學(xué)，和他們攜手成為有信念新一代。只有這樣，我們才能在人生的十字路口做出正確的選擇，走在新時(shí)代的最前端，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)增磚添瓦。

無論做什么事，我們應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)定的毅力，不能一邊喊著堅(jiān)持到底，就是勝利的口號(hào)，而另一邊卻是三分鐘熱度，半途而廢的行為。記得那年暑假，爸爸媽媽帶我去攀登八達(dá)嶺。站在長(zhǎng)城腳下，它是那樣的遙不可及，無盡的臺(tái)階伸向天邊，海拔888米的八個(gè)烽火臺(tái)，似乎永遠(yuǎn)都走不到頭，從腳底到大腿，無處不在的酸痛，我想放棄，可此行的目的是不到長(zhǎng)城非好漢，我想要目暏那舉世聞名的好漢碑。一想到這，我咬緊牙關(guān)，苦苦支撐，全憑意志力登上了長(zhǎng)城，終于領(lǐng)悟到了堅(jiān)持到底的真正涵義。

我們是祖國(guó)未來的脊梁，不忘初心，才能更好地出發(fā)。在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)遇到太多挑戰(zhàn)，會(huì)有刺破皮囊的荊棘，也會(huì)有讓人迷離的花朵。我們要通過不停地學(xué)習(xí)、閱讀和思考，堅(jiān)持自己認(rèn)為對(duì)的，做自己想做的，敢于奮斗，這，才是新時(shí)代的好少年。

習(xí)近平爺爺說，經(jīng)過長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。因此，我們要不忘初心，牢記使命，心懷夢(mèng)想，自信昂揚(yáng)，以飽滿的精神去迎接新時(shí)代，以奮斗的姿態(tài)去擁抱新時(shí)代。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!少年智則國(guó)智!少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步!強(qiáng)國(guó)有我，我必須從自己做起，從身邊的小事做起，立志做一名全面發(fā)展的新時(shí)代好少年!

那時(shí)花開難忘的童年時(shí)光作文收藏

說到作文，相信大家都很熟悉吧，一篇作文的主題是非常重要的，我們需要根據(jù)以難忘的時(shí)光為主題來寫一篇作文，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。那么我們應(yīng)該如何來寫難忘的時(shí)光作文呢？根據(jù)大家的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意準(zhǔn)備了“那時(shí)花開難忘的童年時(shí)光作文”，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

那時(shí)花開難忘的童年時(shí)光作文【篇一】

童年就像搖籃，裝著歡笑和眼淚，裝著快樂和憂傷，裝著所有的回憶……

記得剛進(jìn)學(xué)校讀書時(shí)，看到學(xué)校是那么整潔漂亮。我很欣慰，很興奮；但是，人生地不熟，又加上讀的是寄宿班，我對(duì)學(xué)校里的生活充滿了恐懼。然而，三位老師的到來，我所有的擔(dān)心和害怕很快就被拋至九霄云外了。到如今已五年過去了，我已把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。

數(shù)學(xué)課上，朱老師耐心地教導(dǎo)著我們，細(xì)心地為我們分析著各種題型，仔細(xì)地為我們講解每一種計(jì)算公式……我們每個(gè)人都聽得很認(rèn)真，很入神。然而，這樣的課堂終于有一天結(jié)束了，因?yàn)橹炖蠋熞蚧及籽‰x開了我。朱老師走了，我們似乎也“傻”了。

我們的生活老師駱老師，和我們朝夕相處了8個(gè)學(xué)期，終于有一天，她也告訴我們，她也要離開我們了，因?yàn)?，她已?jīng)成了正式的老師，要到鄉(xiāng)下教書去了。哎，又是一個(gè)“晴天霹靂”哪！要知道，駱老師就像我們的媽媽一樣，時(shí)刻照顧著我們的生活起居，她在的那時(shí)候，我們真的可以說是“不愁吃，不愁穿”；她在的時(shí)候，我們不管吃什么都是那樣的美味……可是如今，她也走了。我們好傷心哪！我們好好的一個(gè)班級(jí)竟然只有何老師一人獨(dú)守陣地，感覺好凄涼啊。每每想到以往，我的心就會(huì)無止盡地流淚……

往事就如一場(chǎng)場(chǎng)電影，一幕接一幕。六年，是短暫的，但是每一個(gè)日子都是那樣精彩；猶如天上的星星，都是閃亮的。讓記憶回到時(shí)光隧道吧！我好想、好想，好想回到那段時(shí)光！

那時(shí)花開難忘的童年時(shí)光作文【篇二】

還記得第一眼看見的校園嗎？還記得脢前隨風(fēng)飄揚(yáng)的鮮紅的紅領(lǐng)巾嗎？還記得小樓旁我們經(jīng)常乘涼的那棵樹嗎？還記得最后一次聯(lián)歡會(huì)嗎？

——題記

六年的小學(xué)時(shí)光匆匆而逝，眼看就要和親愛的老師，同學(xué)們說再見了，我心里充滿了不舍，一件件校園趣事浮現(xiàn)在眼前，拼湊出一個(gè)完整的童年。

六年來校園里的花開了又謝，謝了又開，我們就在這花開花謝中逐漸成長(zhǎng)。天下沒有不散的筵席，我們就要分開了，親愛的老師和同學(xué)們，我是多么不舍得離開你們??！

記得一年級(jí)時(shí)，我來到一個(gè)有很多很多小孩的大樓里。我覺得我被困住了，我害怕，可慢慢的，我從害怕變成緊張，課間玩耍是我緊張，有時(shí)上課怕不上來問題，緊張得汗順著脖子往下流，幾乎把脖子給洗了……總之什么事我都緊張，而且我一緊張就出汗，結(jié)果有幾天我回家好像被雨淋了一樣。

六年來，我不知寫完多少作業(yè)，用了多少作業(yè)本，看著那些鮮紅的批語，心中再一次響起老師的話，再一次響起老師的鼓勵(lì)，再一次看到同學(xué)的幫助。

六年來，同學(xué)們朝夕相處一起長(zhǎng)大，就像家人一樣。我們團(tuán)結(jié)一心，共同度過了許多精彩的瞬間。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，記得我們班劉冰心同學(xué)第一個(gè)沖向終點(diǎn)線時(shí)，贏得了二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)，讓全班同學(xué)的吶喊聲響徹整個(gè)教室。在元旦晚會(huì)中，我們班的周永祥同學(xué)表演了一段芭蕾舞，那輕盈的舞姿一直印在我的腦海中，讓我感受到了舞蹈的魅力。我們知道，畢業(yè)后，我們就難以再相聚了，我們是十分珍惜這寶貴的時(shí)光。

我愿把所有的記憶定格在一段舊膠片里，每次回憶起這段美好的時(shí)光時(shí)，都仿佛穿越了時(shí)空，遇見了不同的自己?；厥滓呀?jīng)走過的小學(xué)時(shí)光，每一段經(jīng)歷都是我成長(zhǎng)中的階梯，一歲一枯榮，一步一腳印。

那時(shí)花開難忘的童年時(shí)光作文【篇三】

推開塵封已久的大門，眼前的一段樹樁讓我想起了我在姥姥家時(shí)那段難忘的經(jīng)歷。風(fēng)從耳畔拂過，輕輕地把我?guī)Щ亓四嵌坞y忘的時(shí)光里……

十年前，當(dāng)這棵樹樁還是一棵郁郁蔥蔥的梧桐樹時(shí)，樹下一高一矮的石凳上，留下了我難忘的回憶。我常坐在那锃亮的石凳上，聽姥姥講了四年的故事。

十年前，父母因?yàn)楣ぷ髅Γ盐宜偷搅死牙鸭?，?dāng)天晚上睡覺時(shí)，我因太想父母，就自己翻下床，跑了出去。大概是姥姥聽到了動(dòng)靜吧，她披上衣服，拿起手電把我找了回去，忐忑不安地守了我一夜。那一夜，梧桐樹葉落滿了一地。

姥姥臉上的皺紋像梧桐葉上的脈絡(luò)一樣清晰。有一天，我欣喜發(fā)現(xiàn)梧桐樹的腳下又長(zhǎng)出一棵新的梧桐，當(dāng)我用小手夸張地向姥姥描述著小梧銅樹的樣子時(shí)，姥姥卻說：“大梧桐樹老了……”

不知怎的，梧桐樹上的花似乎怎么也落不完，姥姥總是用那香甜的花為我做糕餅。每當(dāng)我拿著那夾著蛋黃的糕餅美美地品嘗的時(shí)候，姥姥卻總是不讓表弟表妹們看見。等我吃完了，姥姥就吃掉我掉在桌上和盤子里的糕餅渣。我看著姥姥，姥姥笑了，我卻哭了。

又一年，春暖花開，父母要接我回去上學(xué)，可是我怎么舍得離開相伴四年的梧桐？怎么舍得離開相伴四年的老屋？又怎么舍得離開相伴四年的姥姥？我哭了，姥姥說：“娃，到了該上學(xué)的年齡了……”說著說著，姥姥已泣不成聲了。我終于明白姥姥為什么在我吃糕餅的時(shí)候不讓表弟表妹們看見，為什么會(huì)撿我掉在桌上的糕餅渣吃，為什么我走她會(huì)泣不成聲，正如姥姥所說：“大梧桐老了，小梧銅該長(zhǎng)大了……”

夢(mèng)里，梧桐花灑滿了一地。老屋前那棵高大的梧桐樹依然矗立，姥姥做的糕餅依然香甜……我又進(jìn)入到了那段難忘的時(shí)光里！

那時(shí)花開難忘的童年時(shí)光作文【篇四】

時(shí)光之快，快如流水，即使遇到阻礙，也一刻不會(huì)停下，直到找到自己的歸宿流入大海里。直到死去，時(shí)間也不會(huì)等你一分一毫，也沒有任何重來的機(jī)會(huì)。

六年了，我馬上快畢業(yè)了，我是在什么時(shí)候長(zhǎng)大的，連我自己也不清楚，六年了，我究竟干了些什么呢？時(shí)光沒辦法告訴我，我在這校園里經(jīng)歷了些什么，誰又知道呢？百年之后，誰記得這個(gè)校園還有過一對(duì)雙胞胎是這里的學(xué)生？主席臺(tái)旁邊的那棵黃桷樹，它能告訴我。

一年級(jí)，我曾跟它說過話，它就像一位知識(shí)淵博的老人，什么也不做，只是靜靜的望著我，我讀出了他看我的眼神，是那么的深沉與慈禧。六年了，六個(gè)春夏秋冬，我都看了他的每一個(gè)樣子，看過她長(zhǎng)發(fā)翩翩，像一位亭亭玉立的少女，隨風(fēng)舞動(dòng)，看過他變的成熟穩(wěn)健，是個(gè)年輕小伙，去拼搏自己的人生那種意氣風(fēng)發(fā)的感覺?？此军S了頭發(fā)，和黃小草，黃花，黃葉一起跳廣場(chǎng)舞的那種無比的歡樂，看過他掉光了頭發(fā)，彎下了腰，已經(jīng)無力嘆息，只能無奈的度過一個(gè)又一個(gè)寒冷的夜晚，樹的一年，不就是人的一生??！

時(shí)間，你為什么如此不公平啊！為什么！你縮短了生命，加快了腳步，你讓我如何去追??！難道我們一輩子只能是牛羊，任你牽著鼻子走嗎？不可能。時(shí)間雖然短暫，可是卻可以做任何事，做所有有意義的事，我們要利用時(shí)間，追上時(shí)間，超過時(shí)間，用時(shí)間超過時(shí)間，用同樣的時(shí)間做更多的事。

六年，黃桷樹的24個(gè)樣子，好像只是一瞬間從我面前閃過仿佛昨天，我還在跟他做第一次的見面，六年前我站在它的腳上，六年后，我和他齊腰高。六年，可以改變一個(gè)人的一生，可以讓人進(jìn)步和退步。

快畢業(yè)了，我想跟黃桷樹說說再見，我站在黃桷樹下，看他美麗而又無窮無盡的變化，他粗壯的樹干上刻著一圈圈年輪寫滿了滄桑，好像再告訴我；我可能見不到他的最后一面了，只可惜，時(shí)光太匆匆

那時(shí)花開難忘的童年時(shí)光作文【篇五】

假如時(shí)光可以倒流，我多想回到冰天雪地的長(zhǎng)白山，那里有我牽掛著的雪地和松鼠。

去年寒假，我和爸爸媽媽去了長(zhǎng)白山，我一到那里就感嘆道：“??！這里真美呀！銀裝素裹，分外妖嬈！”

來的第一天，站在一棵松樹下，久久地凝望著天空，天上的藍(lán)色與山里的白色如同在一幅國(guó)畫里的山水景象……

站在山頂，腳下的山腰有池水，名叫天池，水中印著天空中那淡淡的藍(lán)，真是水天一色呀！零下40度的低溫也沒有讓這潭水結(jié)冰，只是在水的上方飄著一層薄霧，仿佛給潭水披上了一縷輕紗……

抬頭一看，頭頂松樹的枝頭上掛滿了皚皚白雪。一片片雪花在大雪中打在了這顆松樹的枝頭上，仿佛給松樹蓋上了雪白的被子。在這寒冷的冬天，松樹依然在人們面前挺立著……

到長(zhǎng)白山的第二天，我又來到了這個(gè)松樹底下。這時(shí)，松樹上忽然掉下來一大堆雪，落在了我的身邊。我抬頭一看，原來是一只調(diào)皮的松鼠，他手里捧著一個(gè)松果，正朝洞里跑了。我在樹下，它在樹上，真是滑稽。

到了要離開長(zhǎng)白山的日子了，我十分不舍。山腰的天池，滿山遍野的松樹，還有一只只滑稽的松鼠，它們都成為了我的朋友。我要走了，有依依不舍地來到了那棵松樹下，仰望著天空，仰望著松樹上的皚皚白雪，我輕輕的離開了，不帶走一片雪花，只帶走我美好的回憶。

就在這時(shí)，松鼠從樹上跳了下來，在我腳邊跳來跳去。我看著它，它也看著我，它的牙齒在不停地哆嗦著，我走近一看，原來它還在吃松果。

我不禁回頭，對(duì)著美麗的長(zhǎng)白山，心里感嘆道：“再見了！”

在長(zhǎng)白山的這一段時(shí)光，是我最難忘的，天池，松樹，松鼠都成為了我美好的回憶……

那時(shí)花開難忘的童年時(shí)光作文【篇六】

留在腦海中的時(shí)光叫記憶，留在記憶中的時(shí)光叫回憶，留在回憶中的時(shí)光叫追憶。走在中學(xué)的長(zhǎng)廊里，不知不覺間六年的小學(xué)生活閃現(xiàn)在腦海，想到這六年里給我送來溫暖的朋友，更想起那友誼見證下我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還依稀記得，那是一樣的深秋，一樣的天空，一樣的溫度，卻是不一樣的人，不一樣的心情。

星期四的早晨，我像往常一樣推開房門，一眼望見墻上的日歷已有很久沒有撕了，最上層的一張記錄的早已是一周以前的日子。我踱到近前，伸手撕去了多余的紙張，一個(gè)醒目的數(shù)字顯現(xiàn)在眼前十八號(hào)，我的生日?？晌也]有歡呼雀躍，我們家沒有過生日的習(xí)慣，最多也只是吃頓面條而已。我轉(zhuǎn)過身，背起書包出了家門。

一腳踏入教室，我就撞上了好友的笑臉。怎么啦？她問我，昨天沒考好受打擊了？這可不是你一貫的作風(fēng)啊！我被她逗笑了，說：哪有啊，今天是我生日，你們可要給我慶祝慶祝啊！我只是隨口一說罷了。同學(xué)過生日，能怎樣呢？說句祝你生日快樂，好朋友送張賀卡，僅此而已，送禮物的人沒有幾個(gè)。所以，我根本沒有放在心上。

放學(xué)的時(shí)候，我的郁悶已經(jīng)被時(shí)間沖刷得無影無蹤。好友出奇地沒有等我回家，我便獨(dú)自走向校門口。一個(gè)人飛快地跑來，我躲閃不及，被撞個(gè)正著。我從地上爬起來才看清那個(gè)人的臉。生日快樂！一份精致的禮物送到我眼前，也祝你走出考砸的陰影！這句卻是調(diào)侃。說什么呢！我才不會(huì)一蹶不振呢！你跑這么快，不怕撞到人啊！我不是怕你走了嘛！

時(shí)間如指縫間的細(xì)沙，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我們分開已是四月有余，但這四個(gè)月對(duì)我而言卻如隔三秋，每每想起，都有一絲感動(dòng)涌上心頭。是啊，只有真正的朋友才會(huì)時(shí)刻費(fèi)盡心思只為哄你開心，促你上進(jìn)，也只有真正的朋友才會(huì)把你不經(jīng)意的愿望記在心間，隨時(shí)給你帶來驚喜。或許時(shí)間能使我們分隔兩地，但是卻抹不掉我們留下的回憶，帶不走我們?cè)S下的承諾。友情之花將永遠(yuǎn)盛開在我們心中，無論何時(shí)何地，都是我們友誼的見證。那些人，那些事，我將永遠(yuǎn)銘記心中。

最難忘那段溫馨的時(shí)光！

那時(shí)花開難忘的童年時(shí)光作文【篇七】

翻開記憶的篇章，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光，令我著實(shí)難忘。

難忘那次母親的老去：

在一天晚上停電了，我為正在縫衣服的母親點(diǎn)燃了燭炬以便照明。我倚在椅背上，悄悄地看著母親縫制衣服。

燭光忽明忽暗，映的母親的在搖曳的燭光下似真似幻。我的目光停留在母親的發(fā)上，那三千青絲不知何時(shí)添了幾許花白，我的目光一緊；又看向母親的臉。那本是圓潤(rùn)的臉龐不知何時(shí)消瘦了，本是平滑光嫩的肌膚，不知何時(shí)變得黯淡無光。幾條魚尾紋還藏在母親的眼角里。我的鼻子突然有些酸澀。

我忽然有股沖動(dòng)，一把抱住母親。

“怎么了？”母親有些莫名其妙。“媽，我愛你！”我想對(duì)母親說的千言萬語都凝結(jié)在這一句話里了?！吧甸|女，媽也愛你！”一句話也包含著母親對(duì)我的愛。

難忘那次與父親一起喝的下戰(zhàn)書茶：

太陽偏西，已是未時(shí)。我和父親正在棋場(chǎng)上廝殺。我的棋技與父親的棋技差的可不是一星半點(diǎn)兒。一會(huì)兒棄卒保車，一會(huì)兒棄車保帥。不多時(shí)，我就滿盤皆輸了。

“將！”父親再一次大獲全勝?！昂?！不下了！我總是輸！”我嘴一撅，耍起了惡棍。

“你心浮氣躁，哪可以贏呢？”父親淳淳教導(dǎo)我：“來，喝杯茶，心就靜下來了。”

“唔，好苦！”我的臉苦的皺成一團(tuán)?！翱?？在回味回味！”父親微笑道。“嗯？有種茶獨(dú)占的甘甜和清香……味道似乎還不錯(cuò)！”我咂咂嘴，仔細(xì)回味到。聞著鼻間縈繞的茶香，不由得心曠神怡。

“好了嗎？要不要再來一局？”“來就來，誰怕誰！”那日，與父親一邊品香茗，一邊在棋局上斗勇斗謀。不亦樂乎。

時(shí)光荏苒，歲月匆匆。那些令我們難忘的時(shí)光也在靜靜逝去。驀然回顧回頭，那段難忘的時(shí)光永遠(yuǎn)在我的記憶深處輕輕地流淌。

新時(shí)代的好少年作文精選

許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷可以用文字記錄下來。在平時(shí)我們可以參考一些優(yōu)秀作文來完善自己的作文，寫作文時(shí)需要注意哪些格式要求呢？由此，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你收集并整理了新時(shí)代的好少年作文在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

新時(shí)代的好少年作文(篇1)

平生第一次看見大海?！?/p>

人說，不見大海不知天有多寬。而當(dāng)我站在海邊時(shí)的感覺是，見了大海才知人是多么渺小、人有多么脆弱。面對(duì)大海，人是那么無助那么無可奈何。海，又是那么寬容，隨時(shí)都可以包容一切。　

看海，是在琴島?！?/p>

那一天風(fēng)和日麗，海濱浴場(chǎng)人如潮水。我卸下身上的“偽裝”，張開臂膀，投入海的懷抱。一下子我就被海的柔情徹底淹沒了，我忘記了自己是誰，也不記得自己從哪里來，只知道我要到海里去，我要回歸水的世界，我要回歸自由之身，我要放松思想和軀體，什么也不想，把一切煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋到海岸上，留給那些專愛撿貝殼的人們?！?/p>

人，是離不開水的。水，是生命之源?！?/p>

我并不會(huì)游泳，但這絲毫不影響我對(duì)水的熱愛。海水很咸，甚至還有些苦，但這總要比白開水強(qiáng)得多，體味不出什么滋味的水充其量只能算是一種液體。生活也是這樣，沒有苦辣酸甜的生活那不是真正的生活，只能是一種生命的存在。海水很藍(lán)，藍(lán)得讓人心里癢癢的，真想到她的心靈深處去探個(gè)究竟，看她博大的胸懷里包容著什么。海一定是很寬容的，她對(duì)每個(gè)人都不會(huì)存在什么偏見，不管你有多么輝煌的業(yè)績(jī)，也不管你是否做過什么錯(cuò)事，在她的懷抱里，你都是她的孩子。或許人也應(yīng)該有海一樣的胸懷，有了海一樣的胸懷，你的生命里就會(huì)充滿陽光，你在天地間就不再渺小……　

海岸很長(zhǎng)，沙灘很平，海風(fēng)也很輕柔。輕紗般隨風(fēng)拂動(dòng)的海浪拍打著我的身體，也拍打著我的思緒，讓我想起了九八年的那場(chǎng)洪水。那場(chǎng)洪水不知沖走了多少村莊，沖毀了多少良田，但那場(chǎng)水也涌出了許多動(dòng)人的故事。有許許多可稱之為“英雄”的人為了他人生命和財(cái)產(chǎn)的安全而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，他們中有戰(zhàn)士、有干部，也有普普通通的人，他們或許并不是黨員，平時(shí)也不一定像雷鋒那樣，但在最危急的時(shí)候，他們毅然站了出來，不計(jì)報(bào)酬，不想后果，一無反顧。他們是很普通，但并不是所有的普通人都能做到像他們那樣。英雄已去，他們的軀體和靈魂隨著濤濤江水匯入了大海，回到了生命的源頭。　

海風(fēng)有些強(qiáng)勁了，幾只鳴叫的海鷗把我喚回到現(xiàn)實(shí)。我俯下身去，迎著海浪感受海的撫摸。生活使我們變得疲憊不堪，為了生活，每一個(gè)人都不得不把自己一分為二，偽裝成兩個(gè)自我。一個(gè)去應(yīng)付紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活，一個(gè)去完成自己的心靈苦旅。但人一旦面對(duì)大海，其兩面性就將不復(fù)存在，而有的只是一個(gè)真實(shí)的自我?！?/p>

海，能洗刷一切，也能掩蓋一切。其實(shí)，人有時(shí)真的應(yīng)該多到海邊走走，到海里游游，哪怕被海浪帶到海的深處也沒有什么，生和死都是一種存在，而不同的是看這種存在是不是有意義?！?/p>

大海，人類的母親，我要撲向你，即使死去。因?yàn)椋P凰涅磐為了再來歌唱，人生涅磐，為了回到人類自己的本源。

小時(shí)候的我得了一種莫名的病，所以臥病在床的時(shí)候多，出遠(yuǎn)門問病求醫(yī)的時(shí)候多，到大隊(duì)的醫(yī)院拿藥打針的時(shí)候多。臥床的日子，大人們都出工去了，孤獨(dú)一人的我整天望著窗外明亮的世界，心里獨(dú)自黯淡，巴望著有人背著我出去走走看看；上醫(yī)院的時(shí)候，由于當(dāng)時(shí)山里尚未通車，所以不管是路程遠(yuǎn)近，我都指望有人背上我，免除病中的我步行的艱辛。

我的這些愿望在很多的時(shí)候還總能實(shí)現(xiàn)。臥床的日子，只要出工的母親回家了，就會(huì)背上我到村里村外到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這時(shí)的母親總會(huì)扶起我，然后蹲下身，成一尊優(yōu)美的雕塑。我總會(huì)雙手圍住母親白皙的頸脖，母親反過雙手托住我，然后站起身，邁著碎步，踩笑了那一路野花。母親就這樣顫悠悠的背著我，我的頭就貼著母親的背，吮吸著母親身上散發(fā)出來的淡淡的清香，心，也因迷醉而發(fā)顫。

出遠(yuǎn)門求醫(yī)的日子，大多是出過幾次遠(yuǎn)門的二哥帶著我。到公社、到區(qū)里，到縣城，最遠(yuǎn)到過武漢。其中最難忘的還是那次到武漢去的情形：二哥背著已病得奄奄一息的我，在縣城火車站混上了火車，那時(shí)的我，根本沒有心思體味第一次坐火車的快感，欣賞窗外世界滿目的風(fēng)景，我被來自體內(nèi)的鉆心的痛楚折磨得死去活來，我巴不得早一點(diǎn)到醫(yī)院，早一點(diǎn)解除我的病痛。終于到了武漢，可二哥可能是為了逃票，不敢通過驗(yàn)票口，背起我沿著火車來的方向，往回趕。鐵路上的枕木被我數(shù)得記不清數(shù)了，可抬眼一望，路還是沒有盡頭，我只能聽到伸長(zhǎng)脖子的二哥“呼哧呼哧”的喘氣聲，只能聞到二哥被汗水濕透的身子散發(fā)出的異味兒。我就在這上下的顛簸中迷迷糊糊地睡著了，醒來時(shí)，我已躺在醫(yī)院長(zhǎng)廊的長(zhǎng)椅上，只見坐在地上的二哥已累得像一灘泥！

到大隊(duì)醫(yī)院拿藥打針的日子，大多由在大隊(duì)讀書的二姐帶我去。我家在山上，大隊(duì)在山下，約有幾里山路。二姐只比我大兩歲，一般的時(shí)候，我是不要她背的，但有時(shí)病痛發(fā)作，她就會(huì)背上我，慢慢地走著，盡管我的雙腳都快拖著地了，被馱著的我也不見得舒服，但看到與我個(gè)頭差不多的二姐吃力而痛苦的神情時(shí)，我就會(huì)一言不發(fā)，老老實(shí)實(shí)趴著，心里總會(huì)生發(fā)出許多的愧疚。終于有一次，背著我的二姐在下山的時(shí)候，被一顆石頭磕絆了一下，她踉踉蹌蹌著想平衡自己的身體，但最終還是沒站穩(wěn)，背著我重重地摔在地上。我急忙努力地爬起來，駭然看見二姐的手上、臉上和額頭上鮮血直流。二姐哭了起來，不知所措的我也跟著大哭起來，二姐就這樣一路哭著，牽著同樣哭著的我到了醫(yī)院，而她自己只是把傷口處稍微處理了一下，就急急忙忙地趕著上學(xué)去了。多少年以后，二姐對(duì)我說：當(dāng)時(shí)我只是怕你摔著了，要是那樣的話，回去真不知怎么跟大人交待。聽后不禁讓我心熱眼濕。

是??！親人們的背像一座堅(jiān)實(shí)的大山，馱載著我童年的悲喜，也托舉著我童年的希望。

多少年過去了，我漸漸長(zhǎng)成了一棵雖不粗壯卻也挺拔的樹，也不用親人們背著我去東往西了，更何況母親的背因歲月的重負(fù)而變成了一張弓，一彎月，無法再負(fù)載我的痛苦和歡樂。但我始終不敢忘記，那痛苦的歲月，以及因我的痛苦而帶給親人們的苦楚。但我至今依然感念無限，有了這些經(jīng)歷，人的生命歷程中，無不充溢著柔柔的溫情和牽掛

今又深秋，我的又一個(gè)生日快到了。今年是我的四十歲生日，按家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，是非得熱鬧一下的日子，而我卻沒有這種心情，一則是自己今年的煩心事接連不斷，二則是老父親從年初到現(xiàn)在一直臥病不起，而且，說實(shí)在的，多年以來，我一直也并沒把這樣的日子看作有什么特別的，所以每年的生日，日子總是在平常中過了以后才忽然想起，但過去就過去吧，我從來也沒有覺得有什么失落而懊惱。

倒是記憶中發(fā)生在我生日的一些事情，在如水的歲月里，讓我時(shí)時(shí)念想。記得有一次，大約是我七歲生日的那一天，那時(shí)，家庭的貧苦總是把我們困厄在饑餓和半饑餓的狀態(tài)中，而那天吃晚飯的時(shí)候，母親卻從鍋里端出一碗蒸蛋，特地放在我的面前，對(duì)我說，今天是你的生日，你趁熱把這碗蒸蛋吃了。我有了萬分的驚喜，卻沒做一絲的推辭，埋著頭狼吞虎咽地把它吃個(gè)精光，抬眼處，是弟弟的那一雙饞眼，直勾勾地盯著我的空碗，滿臉掛著失望的表情。我也沒有覺得什么，反倒覺得蒸蛋太少了。飯吃完了以后，父親悄悄地把我叫進(jìn)廂房，摸著我的頭，輕聲地對(duì)我說，在桌上吃任何東西的時(shí)候，要注意禮讓，尤其是對(duì)比你小的人，更應(yīng)如此。父親說這話的時(shí)候表情溫和，看不出有一絲的責(zé)備，我聽了這話以后卻面紅耳赤，我深深地為自己剛才飯桌上的行為感到后悔和羞愧。一直到現(xiàn)在，每臨生日，我都會(huì)想起這件往事，都會(huì)想起父親那句語輕義重的話。

也大約是在那幾年的又一個(gè)生日，已去了向陽湖工作的大哥恰好回來了，又恰好遇上我正伸手向一個(gè)吃零食的伙伴要食物的情形，大哥厲聲地叫我跟他一起回家，進(jìn)了家門以后，我還不知自己做錯(cuò)了什么事兒，卻劈頭蓋腦地被大哥一頓訓(xùn)斥，到現(xiàn)在，有些話我已記不清了，但有一句話卻好像是刻在我的心里：什么時(shí)候也不要隨便向別人伸手，因?yàn)槭稚斐鋈ト菀?，收回來就難了，就丑了！后來還是母親提醒大哥說今天是我的生日，大哥才停住了對(duì)我的責(zé)罵。我雖感有些委屈，但不覺得冤枉。因?yàn)槲覐倪@一頓醍醐灌頂似的訓(xùn)斥中，似乎懂得了做人的尊嚴(yán)和人格的份量。

歲月如梭，人生易逝，三十九年彈指一揮間，三十九個(gè)生日也就那樣淡淡地過去了，發(fā)生在歲月長(zhǎng)河里的許多事情，也就在這日子的淡淡中被淡忘著，而這幾件小事卻隨著歲月的洗磨越發(fā)鮮亮，它促使我在對(duì)往事念想的同時(shí)，不斷的咀嚼著往事，并從中吸收到源源不斷的豐富自己的營(yíng)養(yǎng)，從而最大限量地壯實(shí)自己，挺拔自己，提升自己。只是我常常想，在生命的中年季節(jié)里，在進(jìn)入不惑之年后的平常日子中，像這樣催人成長(zhǎng)的惠風(fēng)和促人透熟的寒霜，又到哪里去找尋呢？我的爺爺，七十多歲了，中等個(gè)，腰板挺直，額頭滿是皺紋，眼睛總是放射著溫和的光。

我的爺爺很節(jié)儉。有一天，我和爺爺兩人在家。只覺得房間悶熱難耐，我臉上流了許多汗，嗓子眼里像著了火，口渴極了。杯子里的水好像也滾燙得不能喝下。我想，要是現(xiàn)在吃上一個(gè)豆沙冰棍多好啊！我去給爺爺要錢，爺爺很爽快地給了我兩塊錢。我到樓下買了兩個(gè)綠洲豆沙冰棍。不到樓上，我的那個(gè)就吃完了。好解渴啊！我進(jìn)門遞給爺爺冰棍，爺爺卻說：“你吃吧，爺爺不熱。喝點(diǎn)茶就可以了，你吃吧?！蔽艺f：“爺爺，明明你也熱得受不了了啊。吃吧，好涼快的?！睜敔斝呛堑卣f：“你吃，我不喜歡吃這個(gè)?！蔽也挪恍拍兀@樣熱的天氣，爺爺不喜歡吃冰棍。我說：“那我再買一個(gè)好不好？你再給我一塊錢好不？”爺爺說：“我不吃，一根一塊錢呢。你吃吧?！蔽夷弥鳎÷曊f：“不就是一塊錢嘛，真小氣！”爺爺笑著說：“一元錢也是錢呀！”可是仔細(xì)想想，我給爺爺要錢買學(xué)習(xí)用品，爺爺從來沒有說過不給啊！

我的爺爺是一個(gè)可愛的人。有一天，幾個(gè)小伙伴來我家玩，爺爺給我們做好了飯。吃完飯，爺爺和我們一起玩起了捉迷藏。爺爺總是躲在墻角，等我們一出現(xiàn)，就做著鬼臉嚇唬我們。我們玩“123木頭人”時(shí)，爺爺就像木頭人一樣定在那里，逗得我們哈哈。玩警察抓小偷時(shí)，爺爺裝喝醉酒的警察，跌跌撞撞的樣子，又把大家逗得笑彎了腰。我的爺爺可愛吧？

我的爺爺是一個(gè)善良的人。有一天早上，我睡過了頭，爺爺送我去學(xué)校。路邊有一位大叔齜牙咧嘴地坐在地上。爺爺問：“你怎么了？”大叔說：“腳扭了?！睜敔斖现笫宓哪_，看了看，沉默了一會(huì)兒。我湊近爺爺?shù)亩?，說：“我上學(xué)要遲到了?！睜敔攨s說：“瑞瑞，你自己去學(xué)校吧?！边@下，可把我氣壞了，為了一個(gè)不相干的人，爺爺竟撇下我，讓我自己去學(xué)校，受老師的批評(píng)。我氣得說不出話，氣鼓鼓地一個(gè)人走著去了學(xué)校。

晚上，我回到家里，爺爺正好在家。我頭也不抬就進(jìn)了自己的房間。爺爺笑呵呵地端著飯，走進(jìn)來，說：“瑞瑞啊，那個(gè)大叔我送到了醫(yī)院，沒事兒了。別生爺爺?shù)臍饬?，爺爺不好，?。】斐燥埌?。”我一扭頭，正好看見爺爺微笑的臉，就噗嗤一聲，流著眼淚，笑了笑。

這就是我的爺爺，一個(gè)節(jié)儉、可愛、善良的一個(gè)老人。你喜歡嗎？人們常說父愛如山,可在我看來,我的父親對(duì)我的愛,并非完全如山那樣嚴(yán)峻,有時(shí)卻如水那樣溫柔. 每逢冬天寒風(fēng)凜冽、大雪紛飛的時(shí)候,我就會(huì)情不自禁的想起小時(shí)候上學(xué)時(shí),爸爸總會(huì)接我上下學(xué),特別是冬天. 在放學(xué)的路上,寒風(fēng)嗖嗖的穿透了棉衣,雪花落到了臉上、手上,并沒有涼絲絲的妙意,凍透了我每根神經(jīng). 爸爸看了我一眼,并沒有說什么,而是加快了腳步,走到了我的前面,默默的為我遮擋寒風(fēng)、和漫天飛舞的大雪.一股暖流遍布了我的全身,解凍了我冰冷的神經(jīng). 爸爸雖然很瘦削,但是風(fēng)雪中的爸爸卻像一位高大的巨人,異常的強(qiáng)大,讓我的心感到特別的踏實(shí)、特別的滿足……回到家后,我和爸爸總是會(huì)心的一笑. 現(xiàn)在我漸漸長(zhǎng)大了,很少在冬天躲在爸爸的身后,不過有時(shí)還會(huì)懇求爸爸站在我面前為我遮擋,這種感覺真的好美好美…… 這次期中考試真的很糟糕很糟,120分的數(shù)學(xué)卷,而我卻僅僅得了87分,這不是真的!我多么希望這不是真的,可惜它是真的,數(shù)學(xué)卷發(fā)下來后,我的心里難過到了極點(diǎn),但我沒有哭出來,眼睛卻悄悄的濕潤(rùn)了. 我垂頭喪氣的往家走,一直到家,我的頭都未抬起來.學(xué)習(xí)上的事我都愿意向

新時(shí)代的好少年作文(篇2)

記得剛邁進(jìn)新安小學(xué)的大門，爺爺就告訴我，新安小學(xué)是一座歷史悠久，具有革命傳統(tǒng)精神的學(xué)校?？箲?zhàn)時(shí)期，當(dāng)年的一群小好漢——新安旅行團(tuán)，從這里走出，宣傳抗日救國(guó)!爺爺囑咐我在這座小學(xué)里一定要更好地繼承和發(fā)揚(yáng)新旅前輩不怕吃苦，堅(jiān)持不懈的精神，也做個(gè)小好漢!我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暗暗下了決心。

不經(jīng)意間，在這所小學(xué)里已經(jīng)度過了四年，我也以做一個(gè)小好漢的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己!記得那次我參加了跑步比賽，一開始，我像離弦的箭一樣跑了出去，朝著目標(biāo)飛奔，周圍看不到其他對(duì)手，似乎只聽到自己的心跳聲和耳邊呼呼的風(fēng)聲。就剩最后一圈了，耳邊隱隱約約聽到同學(xué)們的吶喊加油聲，可這時(shí)，我覺得快撐不住了，心臟似乎都快跳出來了，連呼吸都不順暢了。不行了，我要輸了!這時(shí)對(duì)手離我越來越近!"到了這個(gè)學(xué)校，你一定要向當(dāng)年的小好漢學(xué)習(xí)…"突然，爺爺?shù)脑捀‖F(xiàn)在我的腦海里。對(duì)!我不能放棄，我不能讓老師和同學(xué)們失望。當(dāng)年的小好漢們可是翻越了萬水千山，經(jīng)歷了千辛萬苦都沒放棄。勝利的終點(diǎn)就在前方，我不能半途而廢，我要繼承新旅精神，做一個(gè)新時(shí)代的小好漢!

我用盡全力，埋頭朝前狂奔，一口氣沖過了終點(diǎn)，同學(xué)們的歡呼聲此起彼伏。那一剎那，我熱淚盈眶，我終于戰(zhàn)勝了自己。你們說，我算不算是一名合格的小好漢了?

新時(shí)代的好少年作文(篇3)

今天是3月5日，是我們開學(xué)的日子，同時(shí)也是“學(xué)雷鋒”的日子。我坐在電視機(jī)前觀看了石家莊生活頻道的《開學(xué)第一課》。

本次《開學(xué)第一課》的主題是“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，做新時(shí)代好少年”，分三個(gè)部分：

第一，講述雷鋒精神，從現(xiàn)在做起，從自己做起，讓雷鋒精神代代相傳。紅領(lǐng)巾代表著一種榮譽(yù)，同時(shí)也是一種信仰，我們要把幫助別人當(dāng)做一種樂趣，看到需要幫助的人伸出自己的援助之手，讓學(xué)習(xí)雷鋒成為一種社會(huì)風(fēng)氣，這樣人們的道德水平將會(huì)顯著提高，我們的祖國(guó)會(huì)更加強(qiáng)盛……

第二，講述了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，石家莊在創(chuàng)建文明城市過程中，提出了“文明十條”只要我們?cè)谏钪凶龅饺巳宋拿?、處處文明，整個(gè)社會(huì)就會(huì)閃耀光輝。

第三，人生最美少年時(shí)，從我做起，爭(zhēng)做新時(shí)代的“小雷鋒”。

在家里我們做尊老愛幼、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”。在學(xué)校，我們做團(tuán)結(jié)互助、刻苦學(xué)習(xí)的“小標(biāo)兵”!見到同學(xué)問聲好，見到老師道聲早;幫同學(xué)解開學(xué)習(xí)上的疑難;給生病的同學(xué)送上一份關(guān)懷;悄悄拾起地上的一張紙，默默的擦去課桌上的灰塵……在公共場(chǎng)所，我們做保護(hù)環(huán)境，遵守秩序的“小衛(wèi)士”。不隨地吐痰，愛護(hù)花草樹木……

同學(xué)們，作為新時(shí)代的我們，更應(yīng)該提倡和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，體現(xiàn)雷鋒價(jià)值。我們應(yīng)該從做好每一件小事開始，珍惜每一分鐘、勤奮學(xué)習(xí)。讓我們以實(shí)際行動(dòng)，投身到學(xué)雷鋒中去吧，做新時(shí)代的好少年，加油!

我們，是國(guó)家精心培養(yǎng)的花朵。幸福地沐浴在祖國(guó)和煦的陽光下，高速生長(zhǎng);我們，是祖國(guó)_點(diǎn)鐘的太陽，給國(guó)家?guī)砹诵碌南Ｍ?，生氣蓬?我們，是國(guó)家未來的棟梁，肩負(fù)著給國(guó)家錦上添花的重任，一往無前。因此，我們應(yīng)該不負(fù)祖國(guó)的栽培，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年!

什么是新時(shí)代好少年?是在祖國(guó)的光芒下無所事事的人嗎?錯(cuò)!真正的新時(shí)代好少年是集禮儀，奮進(jìn)，進(jìn)取于一體的少年!

古人云：“人無禮則不立?！币鲂聲r(shí)代好少年，我們就應(yīng)該講禮儀。面對(duì)老師，我們應(yīng)該主動(dòng)鞠躬問好——老師們讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，讓我們能更好地報(bào)答祖國(guó);面對(duì)父母，我們應(yīng)該早晚問安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國(guó)和煦的陽光下，讓我們能爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對(duì)父母的禮儀嗎?漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的統(tǒng)治被稱為“文景之治”。連一國(guó)之君都講禮儀，我們要爭(zhēng)做新時(shí)代好少年，怎么又能不講禮儀呢?禮儀，讓國(guó)家有大愛。禮儀，同樣是新時(shí)代好少年的基礎(chǔ)!

但是，有了禮儀，而沒有奮進(jìn)，我們能稱為“新時(shí)代好少年”嗎?答案顯然是否定的!有了奮進(jìn)，才能讓自己給國(guó)家奉獻(xiàn)。奮進(jìn)，可以說是成為好少年的屋脊部分。

曹植曰：“翳輕軀而奮進(jìn)兮。”作為新時(shí)代好少年，我們還應(yīng)該奮進(jìn)!以一往無前的氣勢(shì)向著知識(shí)的天空飛去。現(xiàn)在已經(jīng)不是原始社會(huì)了，而是嶄新的知識(shí)的時(shí)代!唯有知識(shí)，才能讓國(guó)家更加富強(qiáng)!而這樣重任，就在我們的肩上!為了國(guó)家的富強(qiáng)，我們應(yīng)該奮進(jìn)!憑借著這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時(shí)間換為知識(shí);也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變?yōu)橹R(shí)而爛熟于心。這樣才能為國(guó)出力。所以，我們應(yīng)該儲(chǔ)蓄知識(shí)，以待到國(guó)家需要我們的時(shí)候!作為新時(shí)代好少年，我們更是沒有不奮進(jìn)的理由!

但是，有了禮儀，有了奮進(jìn)，我們就是新時(shí)代的好少年了嗎?不一定!僅有這兩樣，我們只能說是未來可能會(huì)對(duì)國(guó)家有幫助的人，要做新時(shí)代好少年，我們還需要最重要的一個(gè)部分：一顆想要不斷完善自己的心。

在課余時(shí)間，我們可以不把一切時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會(huì)讀書，那不免會(huì)成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時(shí)代好少年，我們更應(yīng)該“國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心?！蔽覀兛梢远嗫葱侣?，了解國(guó)家的動(dòng)向;我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國(guó)家的步伐。唯有如此，我們才能保證能對(duì)國(guó)家有用的人，才能成為一名博學(xué)的，進(jìn)取好少年!

游遍了詩詞的世界，翻開歷史的書頁，又有了不一樣的真諦。在充滿激情時(shí)，我們竟也會(huì)有“秦王掃六合”的豪邁之氣;在憐憫孤苦時(shí)，竟也會(huì)把自己比作葬花的黛玉;在奮力學(xué)習(xí)時(shí)，竟也想與西漢的張良相比。

新時(shí)代少年，雖然人生的經(jīng)歷并不多，卻也樂意學(xué)習(xí)古人，領(lǐng)悟做事的真諦;新時(shí)代少年，對(duì)萬物都充滿了好奇;新時(shí)代少年，充滿了新的活力，在這個(gè)新的社會(huì)，一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡!

新時(shí)代的好少年作文(篇4)

我們的祖國(guó)是一個(gè)偉大的祖國(guó)，也是一個(gè)講文明的溫馨“大家庭”。每個(gè)中國(guó)人都為此感到十分自豪！同時(shí)，也為“我是個(gè)中國(guó)人”而感到驕傲。

作為20世紀(jì)的新時(shí)代少年，我們應(yīng)該講文明，愛惜這個(gè)溫馨的“大家庭”！我們更要好好學(xué)習(xí)，才能變成國(guó)家的棟梁。

唐朝之所以能成為中國(guó)歷史上最輝煌的朝代之一，是因?yàn)闅v史性的創(chuàng)造了科舉制度，正是因?yàn)檫@種制度人人都去好好學(xué)習(xí)，使國(guó)家得到更多適用各行各業(yè)的人才，國(guó)家能變得越來越繁榮、富強(qiáng)！“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立…?！蔽覀兒煤脤W(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！

中國(guó)古代的教育家、思想家孔子曾經(jīng)說過：“君子成人之美，不成人之惡?！拔乙策@么認(rèn)為！一天我走在大街上，看到一個(gè)媽媽帶著一個(gè)小女孩，媽媽給了小女孩一根香蕉小女孩吃完將香蕉皮隨手扔在了地上，后來想了想應(yīng)該把香蕉皮扔到垃圾箱，這時(shí)媽媽卻說：“臟死了，別撿！那兒不是有掃地的奶奶嘛！”“可是………”“別可是了，快走！”說完就拉著小女孩的手帶著她走了。我心想：小女孩都知道要把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，大人怎么會(huì)不知道呢？

做新時(shí)代的好少年不僅要愛護(hù)環(huán)境，還要做到謙虛禮貌。春秋時(shí)期，孔子和他的學(xué)生們周游列國(guó)，宣傳他們的政治主張。一天，他們駕車去晉國(guó)，一個(gè)孩子在路當(dāng)中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路。孔子說：“你不該在路當(dāng)中玩，擋住了我們的車！。孩子指著地上說：“老人家，您看這是什么？”孔子一看，是用石頭和瓦片擺的一座城。孩子又說：“您說，就應(yīng)是城給車讓路還是車給城讓路呢？”孔子被問住了。孔子覺得這個(gè)孩子很有禮貌便問：“你叫什么名字？幾歲了？”孩子說：“我叫項(xiàng)橐，7歲?？鬃訉?duì)學(xué)生們說：”項(xiàng)橐7歲懂禮，他能夠做我們的老師??！“

20世紀(jì)的少年是新時(shí)代的未來，讓我們一起好好學(xué)習(xí)，傳承中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力爭(zhēng)做新時(shí)代好少年！

新時(shí)代的好少年作文(篇5)

讀了多才多藝好少年路梓琪的故事，我感受頗深：一個(gè)小學(xué)生，能將自己的生活學(xué)習(xí)過得豐富多彩，我非常佩服！現(xiàn)將我的所感所想敘述如下：

讀了路梓琪的故事，首先讓我想到的是：我們青少年現(xiàn)在趕上了好時(shí)候，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校給我們搭建了很多展示自我才華的平臺(tái)，可以讓我們盡情的激揚(yáng)青春，用才藝編織自己五彩的夢(mèng)。

其次，我深深為路梓琪同學(xué)的堅(jiān)守和自制能力所感動(dòng)，在現(xiàn)在這種網(wǎng)絡(luò)盛行的時(shí)代，她能夠克制自己，不去沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，而是刻苦練習(xí)小提琴、古琴等樂器，還能進(jìn)行各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，她的陽光自信、她的刻苦訓(xùn)練，讓我的心胸受到極大的震蕩，路梓琪，你是好樣的！我為你點(diǎn)贊！

有人說：最美的風(fēng)景，不在終點(diǎn)，而在路上；最美的人，不在外表，而在內(nèi)心！追求本身就是最美的風(fēng)景，路梓琪同學(xué)是美的，她的美體現(xiàn)在對(duì)理想的追求，和對(duì)自己的高度制止力。這也正應(yīng)了彭端淑《勸學(xué)》中的一段話：天下事有難易乎？為之，則難者也易矣；不為，則易者也難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者也易矣；不學(xué)，則易者也難矣！我們只要去做，去不懈的努力，就會(huì)克服困難，達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我也要向路梓琪同學(xué)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)之余，跟著語文老師多學(xué)點(diǎn)演講的方法；跟著音樂老師多學(xué)點(diǎn)吹奏陶笛的技巧；跟著體育老師多加鍛煉身體；跟著美術(shù)老師發(fā)揮一下我繪畫的天賦。

今后，我要克服自己的一些惰性，積極努力起來，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年，用才藝編織自己的五彩夢(mèng)，向著理想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

新時(shí)代的好少年作文(篇6)

一個(gè)好少年，不是單憑她的成績(jī)，而是集健康、智慧、勇敢以及善良于一身。我心里認(rèn)證的第一位好少年，是我們班的李依夕同學(xué)。

李依夕是一位十分熱情的同學(xué)，也是一位單純善良的同學(xué)。別人向她請(qǐng)求幫助，她幾乎從不說“不”。

我記得那是二年級(jí)時(shí)，我隨手遞給她一袋垃圾，讓她幫忙扔。她二話不說，接過就去了。其實(shí)，垃圾桶離我一米不到。這樣樂于助人的李依夕，常常都在我的身邊幫助我。慢慢地，我形成了一種依賴感，每次有麻煩，我腦海里跳出的就是她的影子，甚至一件小事也要讓她幫忙。

一天課間，我和李依夕一起跑到樓下的小書亭看書。我們各拿一本書，安安靜靜地看起來。不一會(huì)兒，我便開始不老實(shí)了，我放下手里的書，開始東張西望，終于發(fā)現(xiàn)了令自己感興趣的書，那本書正在李依夕頭頂?shù)臅裆?。我便讓她幫我拿。李依夕個(gè)子比我矮一點(diǎn)兒，拿起來就有些困難，我卻沒有注意到，只是坐在一旁等著她拿。好不容易拿到了，她手一滑，書掉了下來，打 到了她的頭。我趕緊跑過去檢查，還好沒有受傷。我摸了摸她的頭，問：“沒事吧?”她搖了搖頭，給了我一個(gè)超級(jí)寬容的微笑，把書遞給我，又低下頭靜靜地看書了。

這樣的李依夕，總會(huì)用她的熱情去感化每一個(gè)人。

新時(shí)代的好少年作文(篇7)

祖國(guó)是遠(yuǎn)航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸，做新時(shí)代好少年。我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，努力向前。祖國(guó)是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環(huán)。祖國(guó)是我們的母親，我們要好好學(xué)習(xí)報(bào)答祖國(guó)。要像大雁一樣，抱著遠(yuǎn)大的理想，叼著明珠飛向遠(yuǎn)方。

我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，豐富的知識(shí)是我們翱翔的翅膀，讓我們飛向遠(yuǎn)方。

祖國(guó)是和諧的家園，每個(gè)人享受著幸福和溫暖。好好學(xué)習(xí)，天天向上;虛心好學(xué)，刻苦鉆研，是每個(gè)學(xué)生的座右銘。團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助;幫助別人，快樂自己，是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的真理自己存的價(jià)值而努力，就是上進(jìn)。

祖國(guó)是廣闊的舞臺(tái)，我們將成為未來的中堅(jiān)。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家的心靈一定要美，還要知道感恩。幫助別人，快樂自己。人與人之間要互相幫助，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出一份力量!

我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：體魄強(qiáng)健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國(guó)建設(shè)的重任扛在雙肩。身心健康是最重要的，鍛煉身體，活潑開朗，才會(huì)有好的身體來爭(zhēng)當(dāng)四好少年。

我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢攀登。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，未來的路還很長(zhǎng)，只有學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)開拓才會(huì)取得進(jìn)步。我們一定要銘記大家的鼓勵(lì)和鞭策，以愛心、恒心、信心托起自己，一起去爭(zhēng)當(dāng)四好少年吧!

新時(shí)代的好少年作文(篇8)

__,女,現(xiàn)年12歲,就讀于__省夾江縣外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校.現(xiàn)任學(xué)校大隊(duì)部大隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)等職務(wù).20xx年提名為夾江縣美德少年候選人,20xx年1月被評(píng)為“縣三好”.

她勤奮好學(xué),樂觀向上,成績(jī)優(yōu)異,愛好廣泛.一直是老師的得力助手,同學(xué)們的“小管家”.在老師的言傳身教下,父母的悉心熏陶下,同學(xué)的關(guān)心幫助下,茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的新時(shí)代好少年.

在家里,__同學(xué)尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母、獨(dú)立自強(qiáng),自己的事情自己做.她經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活,陪長(zhǎng)輩們聊天解悶.遇到鄰里主動(dòng)打招呼,休息日打掃小區(qū)衛(wèi)生,深得小區(qū)鄰居的一致好評(píng).

在學(xué)校,__同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)、勤于思考、善于積累、積極發(fā)言.在知識(shí)的海洋里,她像一條快樂的魚兒盡情的遨游.從一年級(jí)開始,她總是每天早晨第一個(gè)來到學(xué)校帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x,在她的帶動(dòng)下,喜歡閱讀的好風(fēng)氣在班級(jí)蔚然成風(fēng).她成績(jī)優(yōu)異:多次被學(xué)校評(píng)為“全優(yōu)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀少先隊(duì)干部”“美德少年”.

作為學(xué)校大隊(duì)部大隊(duì)長(zhǎng),__同學(xué)熱心少先隊(duì)工作,在大隊(duì)部老師的帶領(lǐng)下帶頭把少先隊(duì)工作搞得有聲有色.她深知:大隊(duì)長(zhǎng)不僅要當(dāng)好“領(lǐng)頭雁”,更要當(dāng)好“服務(wù)員”.為此,她以強(qiáng)烈的進(jìn)取心和高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感服務(wù)好大隊(duì)部各項(xiàng)工作.認(rèn)真參與每周的紀(jì)律檢查、流動(dòng)紅旗評(píng)比、定時(shí)召集大隊(duì)干部開會(huì),開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng).

__同學(xué)愛好廣泛、全面發(fā)展.她喜歡彈鋼琴、跳舞、主持、閱讀、畫畫……20xx年6月代表學(xué)校參加全縣“圓中國(guó)夢(mèng)、走復(fù)興路”演講比賽榮獲二等獎(jiǎng);20xx、20xx年在學(xué)?！皶阈@”活動(dòng)中被評(píng)為“讀書明星”;20xx年在成都迪士尼鋼琴比賽中進(jìn)入全省前20名,獲得優(yōu)秀獎(jiǎng);20xx年5月、20xx年6月分別榮獲__市第十三屆青少年硬筆書法大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng);20xx年兒童節(jié)期間分別榮獲第6屆科技藝術(shù)節(jié)科技小論文一等獎(jiǎng)、攝影繪畫比賽二等獎(jiǎng);20xx年1月參加__音樂學(xué)院的鋼琴舞蹈大賽榮獲鋼琴b組二等獎(jiǎng);20xx年參加的舞蹈《青花瓷》表演在__市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中獲得一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng);20xx年12月在全校第二屆小主持人大賽中榮獲一等獎(jiǎng);20xx年12月在第四屆“青江潮”迎新書畫比賽中榮獲硬筆書法三等獎(jiǎng)、繪畫作品三等獎(jiǎng).

在校外,__是一個(gè)心地善良、有愛心的志愿者.每次扶貧幫困的關(guān)愛活動(dòng)、公益事業(yè),都自愿捐出自己的壓歲錢、零花錢,捐贈(zèng)課外書籍和生活慰問品,手拉手送關(guān)愛,幫扶漹城三小身患?xì)埣驳呢毨?在敬老院里,她還給給爺爺們唱歌,給奶奶們梳頭,打掃衛(wèi)生,讓孤寡老人們感到這個(gè)大家庭里面的溫暖和快樂.

寫新時(shí)代好少年作文700字

作文對(duì)于學(xué)生而言是不可或缺的一部分，寫作對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)起著重要的作用。優(yōu)秀精彩的作文是非常有魅力的。你是否正在為寫作文感到煩惱不安？我們的小編特意搜集并整理了寫新時(shí)代好少年作文700字，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

寫新時(shí)代好少年作文 篇1

五月，一個(gè)充滿青春和活力的月份，我們將以來歷史性的一刻——中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)100周年。

100年的櫛風(fēng)沐雨，共青團(tuán)突破了百年歷史桎梏，在這百年共青團(tuán)始終堅(jiān)定不移跟隨黨的步伐請(qǐng)進(jìn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)共青團(tuán)員和廣大有志青年前赴后繼，書寫了屬于青年奮斗與理想的華章。

回首往昔，1919年爆發(fā)的五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，一場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的偉大的愛國(guó)運(yùn)動(dòng),也是

一場(chǎng)深刻的思想解放的運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。103前，一群青年人扛起救國(guó)大旗。103年后，一群青年人揚(yáng)起強(qiáng)國(guó)之帆。 作為新時(shí)代新青年的我們，更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的五四愛國(guó)主義精神，要肩負(fù)起歷史賦予我們的使命和責(zé)任。為將來祖國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn) !

青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!我們是新時(shí)代有志青少年，是祖國(guó)的未來的花朵，是祖國(guó)的未來希望。在青春年華里我們要奮斗、要拼搏，摒棄一切壞習(xí)慣，拒絕一切外來誘惑，

刻苦努力的學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)而讀書。

在建團(tuán)100周年紀(jì)念日里，如今我們正處在祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的好時(shí)代，在享受著時(shí)代帶來的美好和便利同時(shí)，我們要肩負(fù)的時(shí)代賦予的責(zé)任和使命，在這我號(hào)召要努力學(xué)習(xí)、共同的奮斗，在祖國(guó)宏偉藍(lán)圖上留下最燦爛的一筆，披荊斬棘實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)!

最后，我祝福中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)100周歲快樂!

寫新時(shí)代好少年作文 篇2

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間今年已經(jīng)迎來了建團(tuán)100周年，這對(duì)于共青團(tuán)而言是一件非常值得慶祝的大喜事。這100年來，共青團(tuán)始終堅(jiān)定不移跟黨走，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)共青團(tuán)員和廣大青年前赴后繼，勇當(dāng)先鋒，書寫了新時(shí)代一頁又一頁的璀璨篇章。面對(duì)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年這么偉大而神圣的時(shí)刻，在萬眾矚目下，建團(tuán)100周年大會(huì)的慶典開始了，只見會(huì)上氣氛莊嚴(yán)無比，氣勢(shì)十分恢弘，格外振奮人心。

觀看建團(tuán)100周年大會(huì)，無數(shù)中國(guó)人的內(nèi)心都有著不一樣的感慨，我也不例外，感觸頗深。建團(tuán)100周年大會(huì)，回首這100年的風(fēng)雨歷程，讓人不禁感嘆，青年代表著國(guó)家的未來，國(guó)家的發(fā)展和繁榮也成就了一代代青年的健康成長(zhǎng)。如今，盛世之下，要做一名合格的共青團(tuán)員，就必須學(xué)會(huì)付出，無數(shù)革命先輩們?cè)跒榱俗鎳?guó)的解放與發(fā)展建設(shè)中付出了艱辛，他們流過汗，流過血，甚至獻(xiàn)出生命，他們也是我們的榜樣，作為他們的繼承人，便要將這種肯付出，甘于奉獻(xiàn)的精神發(fā)揚(yáng)光大，展現(xiàn)共青團(tuán)最優(yōu)秀的特征。

建團(tuán)100周年大會(huì)，此次大會(huì)意義非凡，感悟當(dāng)下，能讓人感受到我們已跨入嶄新的二十一世紀(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代正向我們走來，我們的國(guó)家還不夠富強(qiáng)，面對(duì)的挑戰(zhàn)數(shù)不勝數(shù)，而我們青年是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的未來，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)和現(xiàn)代化國(guó)家的重任，因而，新時(shí)代的我們要保持好心態(tài)，堅(jiān)持理想信念，為創(chuàng)造更美好的未來繼續(xù)拼搏前進(jìn)!

寫新時(shí)代好少年作文 篇3

弘揚(yáng)愛國(guó)精神

爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年

強(qiáng)國(guó)有我，是青少年的自信。青少年要以英雄模范內(nèi)榜樣：傳承紅色基因，厚植國(guó)家情懷，做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

當(dāng)你駐足在宛如萬馬奔奔騰的黃河旁，當(dāng)你站立在猶如綱條般的長(zhǎng)城上，當(dāng)你仰望著那壯麗雄姿的五星紅旗……你的心中是否如洪水般熱情澎湃？我們的祖先們用聰明的智慧、勤勞的雙手創(chuàng)造出了偉大的中華文明和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我們向世界奉獻(xiàn)了無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造。

屈原高歌：“長(zhǎng)太息以掩涕息，哀名生之多艱?！狈吨傺蛯懙溃骸跋忍煜轮鴳n，后天下之樂而樂?！蔽奶鞓诱f：“誠(chéng)心一片針石，不指南方不肯件?！?/p>

憶往昔，我國(guó)有屈原、范仲淹這樣為了國(guó)家、把生死置之度之外的人；看今朝，一批批為了國(guó)家鞠躬盡瘁、無私奉獻(xiàn)的人，更是比比皆是。

杜富國(guó)，打雷排爆戰(zhàn)士。在2018年10月11日下午，他正在執(zhí)行掃雷任務(wù)時(shí)，為了保護(hù)戰(zhàn)友，他自己卻失去了雙手雙眼。致敬，排雷英雄！

陳薇，新冠疫苗研發(fā)及試驗(yàn)者，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)主動(dòng)請(qǐng)纓研制疫苗，正是有了她與死神賽跑，才有了今天我國(guó)的國(guó)泰民安。致敬，人民英雄！

袁隆平，這個(gè)名字無人不知，無人不曉，他是我國(guó)“雜交水稻之父”。不論是1960年的天災(zāi)，還是后續(xù)中國(guó)發(fā)展遇到的糧食危機(jī)，袁隆平爺爺都堅(jiān)守著自己“禾下乘涼”與“雜交水稻中覆蓋全球”的夢(mèng)想，埋頭在中國(guó)的試驗(yàn)田內(nèi)。他一生節(jié)儉，把一切都奉獻(xiàn)給了國(guó)家。致敬，雜交水稻之父！

杜富國(guó)舍小我、救大我的精神，陳薇院士勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，袁院士腳踏實(shí)地的追夢(mèng)精神，哪一位不往值得我們學(xué)習(xí)呢？作為新時(shí)代的好少年，我們就應(yīng)弘揚(yáng)愛國(guó)精神。

為中華之崛起而讀書！為強(qiáng)國(guó)之建設(shè)而奮斗！請(qǐng)祖國(guó)放心，強(qiáng)國(guó)有我！