那時(shí)快樂(lè)作文

那時(shí)快樂(lè)作文。

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那時(shí)快樂(lè)作文 篇1

暑假里有許多個(gè)晚上，我上完英語(yǔ)課回家時(shí)，夜已經(jīng)很深了，可樓前還是分外熱鬧，有一群頑皮貪玩的不愿回家的小孩子在嬉鬧著。

我微笑地看著他們或者仿佛精力過(guò)剩般從院子的一端跑向另一端，或者手持玩具裝模作樣地吵個(gè)沒(méi)完。這時(shí)我總會(huì)想起渙渙，想起她說(shuō)：看，這就是從前的我們。我只覺(jué)得一切都恍如隔世，那么多個(gè)相似的夜晚，相似的游戲，只是男主角女主角換了一撥又一撥。如今，那個(gè)曾經(jīng)古靈精怪的小孩子已經(jīng)長(zhǎng)成大姑娘，學(xué)會(huì)用寬容的心態(tài)對(duì)待晚輩了。這是時(shí)間的力量么？我喜歡靜靜地看著他們，看著這些如同某個(gè)季節(jié)田野里茂盛的向日葵一樣充滿無(wú)限童真和活力的孩子們玩耍，想象著自己當(dāng)時(shí)的快樂(lè)，這一刻，我的嘴角也會(huì)微笑著向上揚(yáng)起來(lái)。

那時(shí)我們玩捉迷藏。在迷離的暗夜里，腳邊纏繞著綠色植物，大家都屏住呼吸，被蒙上眼睛的倒霉鬼在靜悄悄的四周敏銳地捕捉著蛛絲馬跡。不知是哪個(gè)白癡忍不住笑出聲來(lái)，也不知是哪個(gè)壞蛋在游戲開(kāi)始后還亂動(dòng)，這樣一來(lái)他們很快就被那個(gè)倒霉鬼抓住了。這時(shí)，幸福就在我們一哄而散的歡笑聲里彌漫開(kāi)來(lái)。

我每次在某些地方遇見(jiàn)一些并不熟識(shí)的帶小孩的阿姨，她們一般會(huì)愛(ài)憐地?fù)崦『⒆拥念^，指著我說(shuō)：，你要向這個(gè)姐姐一樣好好讀書(shū)，不要成天想著玩。這時(shí)候，我都很想對(duì)這些少不更事的孩子們說(shuō)，一定要趁著小時(shí)候多玩一點(diǎn)。當(dāng)然，在這些望子成龍、望女成鳳的母親面前，我還是不太好表達(dá)出自己的真實(shí)想法，畢竟可憐天下父母心啊。但是，我清楚地知道，壓抑童年的玩樂(lè)欲望對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)是一件多么殘忍的事情啊。我真的想說(shuō)，請(qǐng)開(kāi)始奔跑開(kāi)始暢快地笑吧，這也是美麗童年的一部分。就算已進(jìn)入高一的我們，也請(qǐng)不要忘記，除了學(xué)習(xí)以外，還有許多屬于我們的快樂(lè)呀。

那時(shí)快樂(lè)作文 篇2

一掛鞭炮，幾支禮花……哦，過(guò)年了。

姥姥和姨媽們?cè)趶N房張羅：搟餃子皮、剁肉餡、包餃子……忙得不亦樂(lè)乎。我一時(shí)心血來(lái)潮，便主動(dòng)請(qǐng)求幫忙，她們先是一驚，但隨后還是答應(yīng)了。

我吃過(guò)餃子，看過(guò)別人包餃子，卻從來(lái)沒(méi)有親手動(dòng)過(guò)，這一回可得大顯身手了。我隨后拿了一張大餃子皮，用勺子舀了滿滿一舀肉餡放在皮上。我心里十分得意：嘿嘿，沒(méi)學(xué)就會(huì)，天才啊!正當(dāng)我得意非凡的時(shí)候，那肉餡就像個(gè)不聽(tīng)話的孩子，讓我束手無(wú)策。當(dāng)我把左邊的皮捏好后，肉餡又從右邊鉆了出來(lái)，等我捏好右邊的皮后，肉餡又從左邊逃了出來(lái)。這可讓我為難了，怎么辦才好呢?我左思右想，傷透了腦筋，還是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。

正在我疑惑不解的時(shí)候，我靈光一閃，唉!我可真是“聰明一世，糊涂一時(shí)”呀!肉餡裝不下，我減少點(diǎn)量不就行啦!

于是，我放回一半肉餡，抱起了人生的第一個(gè)餃子。大功告成，但是不太對(duì)勁，因?yàn)槲腋静粫?huì)捏餃子的先后順序，包的就是個(gè)長(zhǎng)條狀的物體。外婆見(jiàn)了，哭笑不得。只好一邊解說(shuō)，一邊拿起皮包一個(gè)餃子演示給我看。幸好我比較聰明，看一遍“示例”就學(xué)會(huì)了。

這一回，我自信滿滿地“抄”起一張餃子皮，“撈起一勺餃子餡，放置皮的中央，將皮對(duì)折，大拇指和食指由兩側(cè)往中間捏合。于是，一個(gè)成功的餃子誕生了。”看著這個(gè)餃子，它好像是一個(gè)小小的枕頭，又好象是一片潔白的云……正當(dāng)我欣賞著這個(gè)完美的餃子時(shí)一眼看見(jiàn)姥姥她們已經(jīng)包了一大“片”了……我急忙趕工，也包了不少餃子。晚上，餃子煮熟了，我看著我親手包出的餃子，晶瑩透亮的外皮，香濃多汁的餡料，真想馬上去咬上一口嘗起來(lái)餡料的美味，回味無(wú)窮。

所以說(shuō)，過(guò)年的時(shí)候，我很快樂(lè)，也很滿足!

那時(shí)快樂(lè)作文 篇3

已經(jīng)，我是一個(gè)機(jī)動(dòng)生動(dòng)的男孩，背著嬌小玲瓏的小書(shū)包走進(jìn)漂亮而寬廣的校園其時(shí)，我是如許愉快?。?/p>

小學(xué)，在那個(gè)充溢童果真漂亮的校園里，我高枕無(wú)憂地生長(zhǎng)著。每一年考試都出類(lèi)拔萃，博得老師、同學(xué)與父母的普遍認(rèn)可！天天寫(xiě)完功課，我都有光陰來(lái)聽(tīng)一些悅耳的音樂(lè)可能讀一些世界名著：我在湯姆大叔的小屋里逗留，在咆哮山莊里信步，與多蘿西跟她的朋友們?cè)谝粔K尋覓綠野仙蹤。周末時(shí)，我能和父母一塊巡游名山東大學(xué)川，在大當(dāng)然的襟懷里瀟灑俳徊。在社交上，我老是八面見(jiàn)光，小朋友們?cè)谝粔K都非常-關(guān)切；在生活、學(xué)習(xí)上跟同學(xué)產(chǎn)生一些沖突，大家也都會(huì)淺笑著消亡其時(shí)的我是如許的愉快??！

不過(guò)，光陰匆忙而逝，一瞬間，六年的小學(xué)生活匆忙而過(guò)。這匆忙好像也匆忙地帶走了童年時(shí)的愉快。慢慢地，我開(kāi)端為生活中的小事而苦惱：上中學(xué)往后，學(xué)習(xí)工作慢慢加劇，除學(xué)習(xí)依然是學(xué)習(xí)，盡管勤奮地學(xué)了，但現(xiàn)而今，不說(shuō)啥出類(lèi)拔萃，就連班上的前十，我也偶然進(jìn)得去。父母為此經(jīng)常提示我，老是絮叨個(gè)不竭，這令我很煩惱真的好想回到那愉快的時(shí)期?。?/p>

回顧過(guò)去，其時(shí)的我是如許機(jī)動(dòng)而愉快?。?/p>

月朔:匡修江

那時(shí)快樂(lè)作文 篇4

冬天的夜晚發(fā)現(xiàn)除了空氣很冷，就是沒(méi)有星光。

幾顆閃爍的星星，曾寄托過(guò)年輕的夢(mèng)想，年輕的心思是那么細(xì)膩，總會(huì)以精靈般的星星來(lái)祈愿。

那時(shí)，曾在一個(gè)小院里踱著月下的步，和伙伴一起聽(tīng)夜里的小東西叫，卻不知是什么東西叫聲如此，會(huì)學(xué)著叫聲動(dòng)起嘴發(fā)出童稚的聲音。

那個(gè)叫星星的小孩，小時(shí)候的聲音沒(méi)有音樂(lè)，但有童年的歌唱。是和泥巴、蟲(chóng)子、野草交往的年齡，沒(méi)有什么叫做不快樂(lè)。你還記得么？

星星、月亮、美好的童話故事和令人神往的傳說(shuō)讓自己成了一個(gè)給別人講故事的人，愛(ài)說(shuō)話，我在等待故事里的人，你給我打幾分。

星星，你聽(tīng)過(guò)容祖兒的《小小》嗎？記憶里的那個(gè)人，是不能替代的部分，小小的故事小小的人，心里埋著那說(shuō)過(guò)的心情。

直到后來(lái)說(shuō)出：“我愿做你的星星，照耀著你，縱使你感受不到，哪怕有一個(gè)月亮在你身邊，你只看見(jiàn)他?！痹瓉?lái)，自己已長(zhǎng)大，你還記得小時(shí)的叫你星星么？

或許早已不屑，因?yàn)槲覀円巡皇呛⒆?，你已不愿成為故事里那個(gè)人。我愿把星星隱藏，就像在這個(gè)冬天的夜晚，晴朗冰冷。（ZFw152.CoM 趣祝福）

因?yàn)楣适戮褪窃谛切巧?，故事是已發(fā)生過(guò)的事。小時(shí)候你不會(huì)寂寞，大家都很快樂(lè)，這些年來(lái)，你或許遺忘。這些年，有沒(méi)有一個(gè)月亮讓你不在深夜迷茫孤獨(dú)。

如果故事是倒敘，是從末到首發(fā)展，現(xiàn)在，還牽著另一只小手，跳著小步，對(duì)著小院的桑樹(shù)方向，向星星借光。

星星，原來(lái)，我懂了，我們那時(shí)的想法是錯(cuò)誤的。星星是不停運(yùn)動(dòng)著的，而不是永遠(yuǎn)在那，今天看見(jiàn)的已不是昨天的。

原來(lái)，我遺忘了一顆星星，遺失了一個(gè)故事。

那時(shí)快樂(lè)作文 篇5

如今，望著窗外的鳥(niǎo)，悠悠的浮云，隨風(fēng)搖曳的花草，我就想：哦，原來(lái)那時(shí)的我們是如此快樂(lè)。

草坪里，我躺在大地母親的懷里，享受著春風(fēng)吹過(guò)臉頰的愜意，回想著：三三兩兩的朋友圍著轉(zhuǎn)圈，一起大笑，一起歌唱，一起朗誦，一起做游戲……又望著太陽(yáng)說(shuō)：“快看，太陽(yáng)像什么？”“像風(fēng)火輪。”“像足球！”“不對(duì)，像籃球！”……在打鬧間，嬉戲間，在太陽(yáng)暖烘烘的照射下，在草坪的上幽幽的`陪周公喝茶去了。醒來(lái)才知道，原來(lái)太陽(yáng)是那么像媽媽的，因?yàn)槟菚r(shí)的我們，每晚都是在媽媽的哄誘下睡著的。哦，那時(shí)的我多么快樂(lè)！

學(xué)校里，在枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)中，回想著：老師提到簡(jiǎn)單的問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們都“刷，刷，刷”的舉起手，當(dāng)不會(huì)做時(shí)，思考出來(lái)了，又回答對(duì)了，心中便涌起一種無(wú)比自豪的感覺(jué)，考試考了百分時(shí)，也會(huì)樂(lè)得像中了風(fēng)似的。

一下課，當(dāng)老師說(shuō)出那一聲孩子們都?jí)裘乱郧蟮脑挕跋抡n了，同學(xué)們?cè)谝?jiàn)”時(shí)，男同學(xué)們首當(dāng)先鋒的沖出教室，女孩子們有的跳皮筋，有的還安安靜靜坐在教室里看書(shū)，更有的還聊些八卦小消息，例如什么誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)和誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)是一對(duì)，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)和誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)弄生氣了……一上課，又陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)教室，還小聲埋怨這下課時(shí)間太短了。哦，那時(shí)的我多么快樂(lè)

家里，我坐在床沿上，回想著：在被窩里，和來(lái)家里做客的表妹說(shuō)悄悄話，打鬧，瘋成一團(tuán)；有時(shí)還嚇唬她說(shuō)，對(duì)面那個(gè)房間在晚上11：00時(shí)，會(huì)有一個(gè)沒(méi)有頭，沒(méi)有影子和腳的鬼出來(lái)吃還沒(méi)有睡著小孩，叫她快點(diǎn)睡覺(jué)，要不然就會(huì)被吃掉；有時(shí)候明知道這是胡思亂想編的，可有時(shí)候自己也會(huì)被嚇到；有時(shí)還打起手電筒，偷偷看小說(shuō)。哦。那時(shí)的我多么快樂(lè)！

回首從前，那時(shí)的我是多么天真而快樂(lè)啊！……

那時(shí)快樂(lè)作文 篇6

清晨的陽(yáng)光留下了一條條的波紋，在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的幽徑，清風(fēng)撫摸大地的地方，晨曦和斜陽(yáng)交織出的光芒。那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天，我們多快樂(lè)。

——題記

品味過(guò)去，那曾經(jīng)的曾經(jīng)，發(fā)現(xiàn)，我們即將面對(duì)的，是痛苦的畢業(yè)煎熬。

那個(gè)十字路口，五個(gè)身影在笑著，侃侃而談，但我卻從沒(méi)注意，我們都很舍不得。

或許以后，我們會(huì)分開(kāi)。我會(huì)獨(dú)自，走完這條路；或許以后，再也不會(huì)說(shuō)起那個(gè)名字；或許以后，我們誰(shuí)也不認(rèn)得誰(shuí)，但我懂，只有苦過(guò)，累過(guò)才會(huì)懂，人生難免有分離。

淡淡地，輕輕地，我們揮了揮手，我走著，每一步都是那么難舍，又想起了同窗的人們，耳邊響起熟悉的旋律，《同桌的你》，眼角濕潤(rùn)了，霓虹燈照在我身上，哭了，舍不得。

你，是一班之長(zhǎng)，可愛(ài)風(fēng)趣，有責(zé)任心，但卻十分倔強(qiáng)，不過(guò)我喜歡這種性格，畢竟你笑起來(lái)那么甜，那么美。

你，是我可愛(ài)的妹妹，甜甜的'，笑起來(lái)勝過(guò)花朵。你有江湖風(fēng)范，喜歡路見(jiàn)不平，拔刀相助，就像《紅樓夢(mèng)》中的湘云，大氣風(fēng)范，有話直說(shuō)，心直口快，你是顆嘟嘟的綠燈。

你，是天空中閃爍著的星星，不染一絲凡塵，就似“玫瑰花”，潔操高貴，表面文靜，做事干凈利落，誰(shuí)知暗地里確是只腹黑的小魔鬼，鬼都不會(huì)忘記那次的“熒光筆事件”嘿嘿……你懂得的！橘色星星。

到你了喲！阿姨！哈哈……你是咱班的數(shù)學(xué)超尖子，看似不善于笑，其實(shí)也愛(ài)笑，而且很容易受男生欺負(fù)，你最喜歡和凌在一起了吧？看得出來(lái)哦！不過(guò)，貌似更愛(ài)和她討論數(shù)學(xué)題！搞不懂！你究竟怎會(huì)從數(shù)學(xué)中得出那么好的成績(jī)，在此，你是神秘的黃燈。

再見(jiàn)！各位！再見(jiàn)！十字路口，感謝有你！帶給我那么多美好！大家一定要記得，那時(shí)，我們多快樂(lè)！

延伸閱讀

寫(xiě)快樂(lè)時(shí)的作文11篇

幼兒教師教育網(wǎng)精選專(zhuān)題推薦：“快樂(lè)的作文”。

寫(xiě)一篇好作文對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，作文，可以描寫(xiě)身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，優(yōu)秀的作文，到底是怎么寫(xiě)的呢？在這里，你不妨讀讀寫(xiě)快樂(lè)時(shí)的作文，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

寫(xiě)快樂(lè)時(shí)的作文 篇1

讓我快樂(lè)的事數(shù)以萬(wàn)計(jì)，甚至比天上星星、地上的沙子還要多，就讓我們一起來(lái)品嘗吧！

升旗時(shí)，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)上的老師大喊：請(qǐng)二年級(jí)三班李佳怡上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！我?guī)е矏偟男θ葑呱吓_(tái)，臺(tái)下同學(xué)用欽羨的眼神看著我，不禁讓我的嘴角上揚(yáng)四十五度，臺(tái)下的老師也豎起大拇指稱(chēng)贊我，樂(lè)的我眉開(kāi)眼笑呢！

這次班上第一名是，老師在臺(tái)上宣布誰(shuí)能坐上第一名寶座，教室彌漫著緊張又興奮的氣氛，李佳怡！老師喊出得主名字，我高興到只差沒(méi)有流出眼淚來(lái)，我從老師手中、同學(xué)的掌聲中接過(guò)那張溫馨的獎(jiǎng)狀，那時(shí)，我像一只剛學(xué)會(huì)飛的小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空中翱翔般快樂(lè)呢！

每當(dāng)放學(xué)做完功課時(shí)，我總會(huì)去找故事書(shū)來(lái)看，我才剛看完第一頁(yè)，就已經(jīng)把今天的不愉快拋到了九霄云外，我心早已和主角一起去探險(xiǎn)；我早已穿上盔甲與劉備、關(guān)羽、張飛一同打天下；我突然變成了慈祥的老奶奶，等著頑皮的孩子回家吃晚餐，一起與他們編織童年之夢(mèng)，留下快樂(lè)的回憶；我邊看書(shū)邊跟著書(shū)中劇情變換臉色，真是再快樂(lè)不過(guò)了！

得獎(jiǎng)和閱讀，是我最快樂(lè)的事，如果能天天得獎(jiǎng)及閱讀，我就會(huì)快樂(lè)賽神仙了呢！

寫(xiě)快樂(lè)時(shí)的作文 篇2

感謝你對(duì)我種種缺點(diǎn)的包容，感謝你在我傷心時(shí)盡力逗我開(kāi)心，雖然你陪伴著我不到一年的時(shí)間，但，有你，我真的很快樂(lè)！

——題記

那是咱倆見(jiàn)面的第一天，偶然間，也許是命運(yùn)的安排，我們被老師安排坐在了一起。我們都不太擅長(zhǎng)交際，卻只是怯生生的、在心底相互碰觸，漸漸地，我們開(kāi)始熟悉，成了形影不離的好朋友，連走路時(shí)都肩并著肩、手挽著手，以至于同學(xué)們笑我們是“連體嬰兒”。我們嬉笑打鬧，上課時(shí)我們偷偷地在老師眼皮底下“互掐”，直到一方開(kāi)始求饒；我們也會(huì)故意耍小脾氣不理對(duì)方，然后再?lài)槍?duì)方一跳；我們相互幫助，你幫我抄學(xué)習(xí)筆記，我給你講解習(xí)題，我們的故事還有很多……如果沒(méi)有你，我的生活將是多么枯燥無(wú)趣，愛(ài)你，我的同桌，有你，我很快樂(lè)。

咱倆在一起真算是“絕配”！你的恬靜溫柔撫平我性格的急燥，你的主動(dòng)勤快趕走我疏離懶惰你是語(yǔ)文組長(zhǎng)，我有空時(shí)偶爾幫你收會(huì)兒作業(yè)；我動(dòng)作慢時(shí)，你就會(huì)幫我抄好筆記，即使你嘴上不愿意，可你的眼神和動(dòng)作卻向我“出賣(mài)”了你：嘴巴雖然不饒人，手卻拿過(guò)我的作業(yè)本任勞任怨地、一絲不茍地書(shū)寫(xiě)著，我不知用什么回報(bào)你，只有等你抄寫(xiě)完時(shí)給你一個(gè)大大的擁抱；你有習(xí)題不會(huì)做時(shí)，我會(huì)盡量耐心地給你講解，直到你聽(tīng)懂為止，課休時(shí)，教室里都會(huì)回蕩著我們竊竊私語(yǔ)的歡笑。感謝你，我的同桌，有你，我很快樂(lè)！

到下學(xué)期聽(tīng)說(shuō)要調(diào)換座位時(shí)，我們心中都很緊張，原來(lái)我們都不愿意與彼此分開(kāi)，原來(lái)我早已對(duì)你產(chǎn)生了一種依賴(lài)，這種情感超越了與小學(xué)同學(xué)六年的友誼，在我心里，你早已是我最好的朋友。當(dāng)我們還能繼續(xù)做同桌時(shí)，我放下提到嗓子眼的心，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，只是緊緊地、久久地抱住了你，只有用這種方式，我才能表達(dá)我所理解的深深的友誼！我依賴(lài)你，我的同桌，有你，我很快樂(lè)！

雖然我們相處不到一年，但你我之間的友誼早已從一顆羞澀的小種子長(zhǎng)成了蓬勃的參天大樹(shù)，一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起茁壯成長(zhǎng)。你是我最?lèi)?ài)的同桌，你是我永遠(yuǎn)的.摯友，有你，我真的很快樂(lè)！

寫(xiě)快樂(lè)時(shí)的作文 篇3

今天是十月一日“國(guó)慶節(jié)”，是祖國(guó)母親的生日，太陽(yáng)也像趕來(lái)祝賀似的，早早就露出了笑臉。我也一大早就起來(lái)了，因?yàn)榻裉煳覀兪畞?lái)個(gè)人要去撫順皇家極地館去游玩。汽車(chē)開(kāi)了兩個(gè)小時(shí)左右，才到達(dá)目的地，我們急切地向海洋館走去……撫順皇家極地館共有三個(gè)場(chǎng)館，由于行程緊張，我們只從其中選了兩個(gè)場(chǎng)館，一個(gè)是皇家海洋極地館，另一個(gè)是夏威夷海濱沖浪館。

我們的第一站是皇家海洋極地館，那里面有許多我平時(shí)只能在《動(dòng)物世界》中看見(jiàn)的海洋動(dòng)物，有肥頭大耳的海象，胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的海獅，聰明機(jī)智海豚……接著我們走進(jìn)我最喜歡的場(chǎng)館—夏威夷海濱沖浪館，它由扇狀人造海和近3000平方米的銀色真沙灘組成，人造海水深可達(dá)1.8米，浪高近2米，150余米的海岸線，我感受到了大海浩瀚無(wú)邊的湛藍(lán)，美麗極了。場(chǎng)館里有許多娛樂(lè)項(xiàng)目，我參加了太空艙游樂(lè)項(xiàng)目，登上太空艙，我們乘坐一個(gè)特制的人體浮圈，順著十米多的高空平臺(tái)滑下，在管道里猶如坐著時(shí)空穿梭機(jī)，從遙遠(yuǎn)的太空趕來(lái)地球重生，沿太空艙邊緣旋轉(zhuǎn)約一周半之后，直接沖入太空艙中間的洞口。太給力了，我們一路喊著、叫著，體會(huì)著那種極致刺激和快樂(lè)。

接著我走了浮板橋，它的特點(diǎn)是人一走就晃，人們都象無(wú)根的浮萍，在上面蕩來(lái)蕩去，很有意思。接下來(lái)便是鐵鎖橋，它走起來(lái)跟浮板橋差不多，不同的是鐵鎖橋是連在一起的，玩鐵鎖橋的時(shí)候，我先用一只腳踏上橋，然后用手緊緊抓住鐵鏈，待橋體稍稍平穩(wěn)些，再將另一只腳是踏上去，走在橋上，感覺(jué)身體重心不穩(wěn)，一晃一晃隨著橋有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)，如果雙手不抓緊，隨時(shí)都有掉下去的可能，我小心翼翼地走過(guò)鐵鎖橋，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我在心中大喊一聲：“我勝利了！”我那顆緊張的心總算是可以放下了。接下來(lái)，我還玩了水滑梯，水滑梯有長(zhǎng)的，也有短的，有水流湍急的，也有水流緩慢的，我感覺(jué)自己像在河谷中漂流，快樂(lè)極了！多么快樂(lè)的“十一”呀！

寫(xiě)快樂(lè)時(shí)的作文 篇4

雨點(diǎn)伴跟著春的腳步來(lái)到了我的身旁，清脆的敲擊聲震著我的鼓膜，待這天空再次露出燦爛的笑顏，我的身邊又多逐一道絢麗的彩虹，我閉上眼隔著陰霾的心情好像聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，心中的那份陰霾披發(fā)去，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了在傾聽(tīng)中收成快樂(lè)。

時(shí)光像那永不停息的瀑布，奔流而下，不曾倒轉(zhuǎn)。十六個(gè)年齡彈指一揮間，仿佛一縷青煙一吹即披發(fā)，可糊口仍是像往常一樣匆忙，心中莫名的煩躁著，回到家便就是吃飯，學(xué)習(xí)。反反復(fù)復(fù)的認(rèn)為習(xí)慣了，可誰(shuí)知心里愈加煩躁甚至是與家長(zhǎng)爭(zhēng)吵都成了家常便飯，不知道就這樣持續(xù)了多久一切都在那年的春天戛然而止。

那天是春的季節(jié)，雨綿綿地下著，我走在路上淋著雨，心里的那股煩躁好像變得清澈起來(lái)，走進(jìn)家門(mén)，媽媽好像也受天色的影響沒(méi)有往常那樣與我爭(zhēng)吵，餐桌上只剩下了碗筷的碰撞聲，想一想有多久沒(méi)有這么平心靜氣的吃整理飯了，我吃飯有個(gè)習(xí)慣就是離不開(kāi)水，我也是今天才發(fā)現(xiàn)原來(lái)天天這桌上都有著一杯水，我的心莫名的抽搐了一下，有種想哭的感覺(jué)。就在這時(shí)那曾經(jīng)讓我就得厭煩的聲音在我耳邊響起：“吃這個(gè)，少喝點(diǎn)水。”這是我最認(rèn)識(shí)的話了，可是卻又感覺(jué)是第一次聽(tīng)到這話，原來(lái)是我一直都不應(yīng)她說(shuō)的話，原來(lái)是我忽略了她的感觸感染。我整理在手里的筷子動(dòng)了起來(lái)，允許了一聲。那張認(rèn)識(shí)的面孔上露出了久違的笑臉，就在那天，她對(duì)我說(shuō)了良多良多，甚至談到了將來(lái)。那是我們第一次坐下來(lái)平心靜氣的交談，我心中的那份煩躁如陰霾一樣披發(fā)去，一種愉悅歡快的感覺(jué)在我心中蔓延開(kāi)來(lái)，那是我曾丟失的快樂(lè)。

樣快樂(lè)不同于往常，它如潭水一般清涼澈底，又像春天一樣暖和明亮。不知道什么時(shí)候雨停了，伴跟著媽媽走進(jìn)廚房的背影，我好像聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，是的，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，傾聽(tīng)媽媽的話讓我懂得了什么是愛(ài)，我在這傾聽(tīng)中收成快樂(lè)。

寫(xiě)快樂(lè)時(shí)的作文 篇5

快樂(lè)源于微笑，快樂(lè)來(lái)源于每個(gè)生靈最美好的天性。因?yàn)榭鞓?lè)，一朵潔白的云彩、一聲清脆的鳥(niǎo)叫，都變成點(diǎn)點(diǎn)星光，撒落在美麗的世界……因?yàn)槲铱鞓?lè)，所以童年中充滿了顏色;因?yàn)槲铱鞓?lè)，我的心中充滿了陽(yáng)光。

小時(shí)候，淘氣的我會(huì)跑進(jìn)姥姥家的院子里摘自家種的黃瓜，然后對(duì)著天空說(shuō)：“請(qǐng)?zhí)嫖冶Ｊ孛孛苓?”接著來(lái)到井邊洗凈他們，在草地上與小伙伴們分享，“咯吱，哈哈!”的聲音回蕩在這里。

稍大些，我最喜歡在細(xì)雨中漫步。聆聽(tīng)著雨滴落入凡間輕微的嘀嗒聲;看著湖水中一圈圈的漣漪;嗅著清新的、從天空墜落下來(lái)的味道;感受著雨溫柔的撫摸……這時(shí)，我感到了快樂(lè)，一顆顆小雨滴映著我的微笑。雨后，一切都是新的，世間萬(wàn)物都經(jīng)歷了雨的洗禮，花兒羞答答地笑著;大樹(shù)伸直了他的枝干;新葉兒綠了，依偎在大樹(shù)母親身上……真美啊，我快樂(lè)著跑回家一不小心我就會(huì)踩入小水潭中，濺起一粒粒珍珠似的小水珠，使身上留下了雨精靈的奇妙印跡。

快樂(lè)，像一顆價(jià)值連城的珍珠，在陽(yáng)光下，發(fā)出銀白色的光輝，溫暖了我的心;快樂(lè)，像山澗中的清泉，永遠(yuǎn)不會(huì)消失;快樂(lè)，像一只小船，載著快樂(lè)駛向遠(yuǎn)方;快樂(lè)，像一朵玫瑰花，散發(fā)著淡淡的清香;快樂(lè)，像一彎皎潔的新月，讓我們一看見(jiàn)它就覺(jué)得十分放松。

現(xiàn)在我五年級(jí)了，學(xué)業(yè)比較之前要多了，我還快樂(lè)嗎?是的，我仍然快樂(lè)著，我努力發(fā)掘那每一片書(shū)簽下隱藏著的小小幸福，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)刻苦鉆研；因?yàn)閷W(xué)習(xí)我收獲了自信；因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我變得優(yōu)秀；因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我感到快樂(lè)！“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！蔽沂恰皹?lè)之者”，所以學(xué)習(xí)，我以你為樂(lè)！這就是我的快樂(lè)！

寫(xiě)快樂(lè)時(shí)的作文 篇6

我感受到了讓別人快樂(lè)的快樂(lè)。

有一天晚上，奶奶正在脫鞋。剛一脫下鞋，一股濃重的臭味撲鼻而來(lái)。

我對(duì)奶奶說(shuō)：奶奶，你的腳好臭。

奶奶不好意思地說(shuō)：我的背痛，身子彎不下去，我已經(jīng)很久沒(méi)洗腳了。

我?guī)湍阆茨_吧。我馬上應(yīng)到。

好的。奶奶的臉上露出了驚喜和欣慰的笑。

我先去洗手間打了滿滿的一桶水，然后提到奶奶的房間。我把奶奶的雙腳放進(jìn)桶里，奶奶說(shuō)：真舒服。我把奶奶的腳底用刷子刷了一遍，然后用手在奶奶的腳指頭中間搓來(lái)搓去，最后用清水洗干凈，用毛巾擦干。奶奶撫摩著我的頭，笑了。見(jiàn)到奶奶這么開(kāi)心，我也笑了。

快樂(lè)是要讓別人快樂(lè)。

從小，爸爸媽媽就期待我能考個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，可我一直不爭(zhēng)氣，爸媽為此不知傷透了多少腦筋。

有一天語(yǔ)文考試。事先爸爸媽媽找我談話，說(shuō)他們多么希望我能在這次考試中得個(gè)高分。我心里想：爸爸媽媽是不是糊涂了，語(yǔ)文我可是全班最差的一個(gè)，讓我考全班最高分，那不是叫太陽(yáng)西邊升起，東邊落下嗎？可令人驚訝的是我這次考試居然考了95分，我不由自主的叫了一聲：哇，咸魚(yú)翻身了！放學(xué)后，我拿回了成績(jī)單給爸媽一看，爸爸用力地打了我一拳，說(shuō)：小子，我這不是在做夢(mèng)吧！媽媽使勁的揉了揉眼說(shuō)：不會(huì)是我眼睛近視了吧！當(dāng)他們確定了是真的95分以后，笑的嘴都合不攏了。尤其是媽媽?zhuān)瑩?jù)爸爸說(shuō)，那晚媽媽睡覺(jué)都在笑。自從我出生懂事以來(lái)，我覺(jué)的爸爸媽媽就沒(méi)有開(kāi)心的笑過(guò)，這一次，他們竟然笑到這種程度，我也是快樂(lè)的像成了仙一樣。

由此，我深深地感受到，真正的快樂(lè)是讓別人快樂(lè)。

寫(xiě)快樂(lè)時(shí)的作文 篇7

陽(yáng)光很暖，人生很長(zhǎng)，我的身旁總有你的陪伴。大手永遠(yuǎn)緊緊牽著小手，那是的我單純而又快樂(lè)。現(xiàn)在是銷(xiāo)售永遠(yuǎn)緊緊扶著大手，這時(shí)的我，心里有成長(zhǎng)的快樂(lè)?？鞓?lè)是依靠、依賴(lài)，更是一種回贈(zèng)?？鞓?lè)在我成長(zhǎng)道路中從未空缺。

馳騁著的自行車(chē)

小時(shí)候，最快樂(lè)的是就是乘著外婆的自行車(chē)，到處兜風(fēng)。我總是坐在外婆給我私人定制的“加座”上，臉緊緊地貼著她的背，手輕搭在她腰間，望著那未知目的地的方向。那時(shí)，心里洋溢著幸福的味道。外婆也經(jīng)常把大手伸到后面來(lái)摸摸我的頭。我看著旁邊事物的飛速輪換，感受著，貪婪地吸允著外婆的愛(ài)。這時(shí)，自行車(chē)是我愛(ài)的地方，因?yàn)樵谀莾菏亲顪嘏母蹫?。天這么蔚藍(lán)，空氣中處處散發(fā)著快樂(lè)的味道，自行車(chē)走啊走，在馬路上馳騁著......

沒(méi)想到，馳騁的不只是自行車(chē)，更有一樣，時(shí)間也在我們看不見(jiàn)的地方“馳騁著”。

緩慢的自行車(chē)

現(xiàn)在自行車(chē)再也容不下我日益長(zhǎng)大身軀了，而外婆的頭發(fā)也多了許多銀絲。而自行車(chē)的速度也越來(lái)越慢。于是，我便做起了自行車(chē)的主宰者。這不，去年暑假，我便與它有了“親密接觸”。這次，我踩上自行車(chē)，學(xué)者外婆的樣子，一蹬一踩。外婆始終跟在我后面“保駕護(hù)航”。我在前面騎，她在后面奔跑。這時(shí)，雖然有騎車(chē)時(shí)的喜悅，但更有辛酸。望見(jiàn)外婆奔跑得滿頭大汗，氣喘吁吁的樣子，我實(shí)在不忍。于是，我把腳步放慢，可自行車(chē)也不聽(tīng)我的話，不受控地在路邊歪來(lái)歪去。記得到達(dá)目的地時(shí)，外婆說(shuō)：“丫丫長(zhǎng)大了，懂得體貼外婆了?！闭f(shuō)完后，一絲欣慰的笑容呈現(xiàn)在外婆略帶疲憊的臉上。我心里也同吃了蜜糖一般，我成長(zhǎng)了，小時(shí)候，是外婆給予我快樂(lè)，而現(xiàn)在我也有能力給外婆帶來(lái)快樂(lè)?？鞓?lè)是相互給予的。

我相信以后將會(huì)是我?guī)е馄湃ヲT自行車(chē)，讓這位“大寶貝”像我一樣永遠(yuǎn)快樂(lè)、幸福下去......

寫(xiě)快樂(lè)時(shí)的作文 篇8

關(guān)于快樂(lè)的作文

???有這么一則小故事：一位老婆婆有兩個(gè)能干的兒子。大兒子賣(mài)雨具，二兒子賣(mài)水泥，生意紅火。倆兒子也非常孝順。天天給老婆婆買(mǎi)可口的食物和日常用品，還經(jīng)常帶老婆婆出去游玩散心。老婆婆衣食無(wú)憂身體健康，但不知是什么原因，卻整天愁眉不展。胃口不好，吃嘛嘛不香。鄰居王爺爺是一位心格開(kāi)朗的熱心人，見(jiàn)此情境便詢問(wèn)老婆婆。老婆婆皺著眉頭說(shuō)：“唉，真愁人！您看又下雨了，老二的水泥肯定賣(mài)不動(dòng)了；如果明天天一放晴，誰(shuí)還去買(mǎi)老大的雨具呢？”王爺爺聽(tīng)了，笑著對(duì)老婆婆說(shuō)：“老嫂子，你為什么不反過(guò)來(lái)想一想：看，今天下雨老大的生意多好??！肯定能掙不少錢(qián)；如果說(shuō)明天不下雨，老二的水泥肯定也賣(mài)得快，也能掙很多錢(qián)，這樣你難道不為他們感到高興嗎？”老婆婆仔細(xì)品味著王爺爺?shù)脑挘D時(shí)覺(jué)得心情豁然開(kāi)朗。從此，老婆婆快快樂(lè)樂(lè)的，再也不發(fā)愁了。

???其實(shí)，快樂(lè)和煩惱是自己找的。每件事物都有好的一面，也有壞的一面。當(dāng)你用消極的心態(tài)去面對(duì)一件事物的'時(shí)候，你得到的只有煩惱和憂愁；當(dāng)你用積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)它時(shí)，你收獲的不僅僅是快樂(lè)。比如面對(duì)各種各樣的輔導(dǎo)班，比如面對(duì)堆積如山的作業(yè)，擁有消極心態(tài)的人會(huì)想：“唉，又沒(méi)有時(shí)間玩了。”但是積極樂(lè)觀的人會(huì)想：“我真幸福，可以有這么多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。只要我努力，將來(lái)一定會(huì)成為處處受人歡迎的高素質(zhì)人材?！?/p>

???也有人說(shuō)：“其實(shí)我也不想煩惱，不喜歡發(fā)愁呀？可是，我已經(jīng)習(xí)慣了這樣去面對(duì)每一件事情?！蹦敲?，朋友，請(qǐng)聽(tīng)我一次忠告：拋棄你那不良的習(xí)慣吧！換一種心態(tài)——換一種積極、樂(lè)觀的心態(tài)，這樣你就會(huì)快樂(lè)——天天快樂(lè)——無(wú)比快樂(lè)——成長(zhǎng)并快樂(lè)著！

???快樂(lè)是自己的一個(gè)決定。只要你決定快樂(lè)，并且調(diào)整好自己的心態(tài)，你就一定能快樂(lè)！

寫(xiě)快樂(lè)時(shí)的作文 篇9

快樂(lè)，是那洋溢在臉上的笑容；快樂(lè)，是那埋藏在心中的甜蜜；快樂(lè)，是那烙印在手心上的回憶。我的快樂(lè)，是嘗到成功后的喜悅。

去年寒假，媽媽為我報(bào)考了鋼琴第六級(jí)考核?？傻谝淮紊险n時(shí)，我就遇到了“攔路虎”。一首樂(lè)曲就有四面，我怎么可能背得下來(lái)呢？媽媽似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“加油！我相信你一定能通過(guò)的！”媽媽的話激勵(lì)了我，于是，我加緊練習(xí)起來(lái)

更大的困難還在后面：天氣越來(lái)越冷，我的手都快凍僵了，可老師還說(shuō)我沒(méi)練好，還要花更多時(shí)間，我不得不繼續(xù)練習(xí)，可手都硬邦邦的了，怎么彈呢？只好彈到一半停下來(lái)暖暖手。這時(shí)，媽媽的話又回蕩在我耳邊，是啊，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我一定要克服困難！

快要考試了，我終于背熟了曲子。媽媽鼓勵(lì)我不要緊張。考試時(shí)，我定了定神，深吸了幾口氣，彈奏了起來(lái)……

當(dāng)我拿到那一本藍(lán)色的證書(shū)時(shí)，我開(kāi)心極了，一蹦三尺高。這三個(gè)星期的努力沒(méi)有白費(fèi)！我的快樂(lè)、汗水全都蘊(yùn)藏在這本小小的證書(shū)上。

寫(xiě)快樂(lè)時(shí)的作文 篇10

上個(gè)星期三，陽(yáng)光明媚，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了林科所。我們興高采烈地快進(jìn)了林科所的大門(mén)?？匆蛔缴喜紳M了桃花的足跡，仿佛鋪了一條粉紅色的地毯。我們順著彎彎曲曲的小路，氣喘吁吁地來(lái)到了半山腰，道路兩邊，不是小花圃就是各種各樣的花草樹(shù)木。咦，那邊好像有一個(gè)高大粗壯的胖子站在那兒呢！仔細(xì)一看，原來(lái)是舟山的市樹(shù)——舟山新木姜子。

聽(tīng)進(jìn)解員叔叔說(shuō)，新木姜子十一年開(kāi)花，十二年結(jié)果，我嚇了一大跳。新木姜子看好了，忽然看見(jiàn)了幾只形似菠蘿的樹(shù)，當(dāng)時(shí)我以為是大菠蘿呢，令我口水直流三千尺呀，走近一看，原來(lái)是鐵樹(shù)，鐵樹(shù)的根像柱子，葉子又大又長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，鐵樹(shù)就像一位把頭發(fā)弄的亂七八糟的胖子。在叔叔的帶領(lǐng)下，，我們走進(jìn)了花圃?；ㄆ岳镉徐`芝，靈芝平平的，體型有些像菇，“小平菇”一片比一片大，好像是好幾個(gè)徒弟抬著他們的師傅，有趣極了。紅掌是花的一種，叔叔說(shuō)，紅掌開(kāi)的時(shí)候就像手掌，而且是紅色的，所以就叫紅掌了。

龍竹是種在水里的植物，就像兩條剛從水里沖出來(lái)的龍纏在一起。那里還有很多植物，有形似蝴蝶的蝴蝶蘭，有海苔花……這里真是花的海洋，樹(shù)的世界呀！林科所的植物多，景色也不錯(cuò)，看著看著，我忽然想起了杜甫的一首詩(shī)，我不禁贊嘆此景只應(yīng)天上有，人間難得幾回見(jiàn)。

寫(xiě)快樂(lè)時(shí)的作文 篇11

快樂(lè)，可能是得到一樣想要的東西或是外出旅游，而我，則覺(jué)得快樂(lè)是幫助有困難的人。

某天的凌晨4點(diǎn)，我隨爸爸媽媽和一些朋友來(lái)到了安徽的大別山游玩。前一天晚上，我上網(wǎng)搜集了一些關(guān)于那兒的資料。網(wǎng)站上說(shuō)：大別山是安徽省最窮的地方，別稱(chēng)：大眼睛?？赐曩Y料，我想：既然那兒很窮，我可以帶一些衣服之內(nèi)的東西送給他們呀。我覺(jué)得這個(gè)想法不錯(cuò)，就立即行動(dòng)起來(lái)。我拿來(lái)了兩個(gè)大袋子，在里面裝了一些秋、冬季的衣服和褲子，在另一個(gè)袋子里裝了幾雙球鞋、皮鞋和靴子，又用一個(gè)小袋子裝了一些學(xué)習(xí)用品、書(shū)，準(zhǔn)備好后，我就去睡覺(jué)了。

第二天，我們來(lái)到了大別山。沿著彎彎曲曲的山路來(lái)到了山頂。我發(fā)現(xiàn)有一戶人家，有七個(gè)孩子，住家十分簡(jiǎn)陋，是由木頭搭起來(lái)的房子，孩子們正在玩，父母在干活，我想，那我就幫幫他們吧！我從后備箱拿出東西，來(lái)到了他們門(mén)前，問(wèn)那些小孩：“小朋友，姐姐送你們一些東西要不要？”他們先是一愣，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，我剛拿出一些衣服給他們就從我手上搶走了，有一個(gè)3、4歲的小孩沒(méi)拿到急得哇哇大哭，我走過(guò)去安慰她說(shuō)：“別哭，這里還有呢！”說(shuō)著，我拿出一件小衣服給了她，她開(kāi)心地笑了，就在即將分完衣服的時(shí)候，有一位和我差不多大的女孩子走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“請(qǐng)問(wèn)有我穿的嗎？”我望了望空空的包，說(shuō)：“對(duì)不起，沒(méi)有了。”她失望地走開(kāi)了，我不忍心看見(jiàn)她那么失望，就把她叫住了，我把我隨身穿的夾克衫給了她，她興奮地跑開(kāi)了。隨后，我有把書(shū)、書(shū)包、鞋子等都給了他們，他們開(kāi)心地又蹦又跳，我看著他們也笑了。這時(shí)，有一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“姐姐，請(qǐng)問(wèn)要不要南瓜？”我說(shuō)：“好呀，我都買(mǎi)下！”我拿出500元給他，收下后他連忙去搬南瓜，就在他去拿的時(shí)候，我離開(kāi)了那兒，邊跑邊說(shuō)：“南瓜留著吧，這500元送你了！”

高爾基不是說(shuō)過(guò)“給”永遠(yuǎn)比“拿”更愉快嗎？這句話，也就是說(shuō)，人生的意義在于付出，而不在于索取，這一次，讓我感到了給予的快樂(lè)！

快樂(lè)的時(shí)光作文合集

筆者為您整理了關(guān)于“快樂(lè)的時(shí)光作文”的相關(guān)資料，供您參考。作文是一種有效的交流和理解思想的方式，通過(guò)寫(xiě)作，我們可以更清楚地了解自己的思維方式和偏見(jiàn)。在寫(xiě)作之前，我們首先需要選擇適合自己的作文類(lèi)型，并充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。那么，有哪些優(yōu)秀的作文可以供我們參考呢？

快樂(lè)的時(shí)光作文【篇1】

一節(jié)課下課，總有那么10分鐘是屬于我們的快樂(lè)時(shí)光。

教室里，雖然算不上安靜，但也是十分熱鬧的。女生在嘰嘰喳喳聊著八卦，聊得不亦樂(lè)乎；男生啊，在自己的座位上做著作業(yè)，時(shí)不時(shí)的討論一下，真是熱鬧！

走廊上，同學(xué)們悠閑地散步：有的低著頭，好像做錯(cuò)了什么事；有的和好朋友手拉著手，數(shù)著腳步；有的聊著天，談著校園的趣事；還有的趴在欄桿上，看著玉蘭那優(yōu)美的姿態(tài)。真是熱鬧！

瞧！那有著紅色的塑膠跑道，就是最最熱鬧的操場(chǎng)啦！在操場(chǎng)上，我常常和同學(xué)一起玩游戲。嗯……我記得那時(shí)候二年級(jí)，和同學(xué)一起玩老鼠偷油……“黑白配！”大家異口同聲地說(shuō)。我是“貓”，看著她們尋思道：我要怎么才能阻擋她們偷油呢？哦！我知道了！用“引狼入室”！對(duì)于！“引狼入室！”那些“老鼠們”都在我的掌控之中，我會(huì)一一擊垮她們的。游戲開(kāi)始了，“老鼠們”都來(lái)偷油吃，我把左腳向后一撤，雙手做出準(zhǔn)備起跑的動(dòng)作，右手往前，向上舉起，飛快跑過(guò)去，同學(xué)們驚呆了，眼睛瞪得好大，嘴巴張開(kāi)！過(guò)不了一會(huì)兒，我就把她們都抓住了……

“丁零零”，上課鈴響了，同學(xué)們飛快跑回教室。期待著下一個(gè)下課……哎,這短暫的美好時(shí)光??！

快樂(lè)的時(shí)光作文【篇2】

這一周，我們學(xué)校舉辦了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，每個(gè)人都可以選擇自己的興趣小組。我選了國(guó)學(xué)。不過(guò)，我還是最喜歡畫(huà)畫(huà)的時(shí)候。

中午運(yùn)動(dòng)完剛回到教室，就有人通知我們到操場(chǎng)去集合。我們?nèi)伺d沖沖地拎著美術(shù)包向操場(chǎng)走去。到了操場(chǎng)，一張很長(zhǎng)的白布展現(xiàn)在我們眼前，我們驚呆了，這……這也太長(zhǎng)了吧！校主任和老師們，正滿頭大汗地指揮同學(xué)們畫(huà)畫(huà)，我們也趕緊找到自己的位置，七手八腳地把顏料、顏料盒、毛筆等用具拿出來(lái)，然后趕緊開(kāi)始作畫(huà)。主任說(shuō)，讓我們脫鞋畫(huà)，剛開(kāi)始，我們幾個(gè)怎么也不愿意把襪子露出來(lái)，因?yàn)槲业囊m子是“懶洋洋”的，所以我也不愿意脫，后來(lái)，我鄭重其事的說(shuō)：“誰(shuí)不脫誰(shuí)是膽小鬼，脫了吧！”我們都脫了鞋，爬到畫(huà)布上了！我們覺(jué)得這很像日本的“榻榻米”，我們興奮極了！在畫(huà)布上踩來(lái)踩去。我們畫(huà)了兩個(gè)小人，我們搞錯(cuò)了，把紅領(lǐng)巾畫(huà)成了綠紗巾，我們還畫(huà)了黑色、藍(lán)色、綠色、黃色混合的天空，黑紫色的小花朵，碧綠帶紅的小草，白得刺眼的云……如果讓我用一個(gè)詞兒來(lái)形容,那就是“搞雜了”。不過(guò)我們還是很快樂(lè)的！

這次畫(huà)畫(huà)，讓我懂得了與同學(xué)之間相合配合的意義，又讓我領(lǐng)略了別人畫(huà)畫(huà)的特點(diǎn)，真是回味不盡呀！

快樂(lè)的時(shí)光作文【篇3】

體活課剛結(jié)束，女生們陸續(xù)感到下起了雨，再仔細(xì)一觀察是冰雹，啊我們幾乎同時(shí)大叫起來(lái)，也許是真的太激動(dòng)，太高興了，這啼聲引起了許多同學(xué)的留意，大家有意識(shí)地想下冰雹了。我們這些浪漫主義者更是欣喜，乞求上蒼給我們下一場(chǎng)大雪，好一個(gè)情深深雨蒙蒙

這可口的午飯?zhí)烊徊划?dāng)真對(duì)待了，我們急急地嚼上幾口，就迫不及待地向下沖。外面是一片蒙蒙的小冰雹的世界，固然不是雪，但也有那種格林童話的味道。緩緩地漫步在跑道上，我們暖和一行四人，很是快樂(lè)。小小的冰雹掉下來(lái)，柔柔地打在衣服上。不久，我們一回頭，操場(chǎng)上已都是高興的孩子了。每個(gè)人的頭上都鑲上了一層冰，身上都充滿了冰雹，簡(jiǎn)直就是一個(gè)個(gè)白雪公主，白馬王子。人越來(lái)越多，顯然小小的操場(chǎng)裝不下我們的高興，快樂(lè)了。

冰雹越下越大，感覺(jué)到了隱隱的痛，大家可不想把老天賞給我們的天色鋪張，盡力保存這夸姣的時(shí)光。我們玩起了小時(shí)侯幼稚無(wú)比的老鷹抓小雞，還記得在小學(xué)無(wú)約束的作文里是這樣描寫(xiě)的：老鷹在前面虎視眈眈地盯著小雞，母雞盡力展開(kāi)翅膀保護(hù)小雞，小雞也嘰嘰喳喳地躲啊躲竟沒(méi)料到這幼稚無(wú)比的語(yǔ)句卻把我們此時(shí)的情景描繪得淋漓盡質(zhì)。

有些同學(xué)解下帽子，領(lǐng)巾，摘下雨傘，一圈一圈瘋狂地跑著。固然他們明白冰雹遲早會(huì)融化，但究竟他們是在捕獲單純，錦繡的時(shí)光。

都初一了，還這樣幼稚教導(dǎo)主任是再也不會(huì)體會(huì)我們的心情了。瘋狂了半個(gè)多小時(shí)，每個(gè)人的目光都在彼此告訴彼此：實(shí)在，我們小大由之，單純，幼稚和無(wú)暇

快樂(lè)的時(shí)光作文【篇4】

今天是9月23日，是中秋節(jié)的前一天，我和小伙伴們又一起相約在了靈芝坡！

天氣很晴朗，太陽(yáng)暖洋洋的，我們一行人朝著山上出發(fā)。

雖然是步入秋天，靈芝坡的綠色還是那么濃！

我左看看，右看看，始終不見(jiàn)我的小伙伴王雨軒，我們一路歡聲笑語(yǔ)，一直走到養(yǎng)雞場(chǎng)時(shí)，他才來(lái)。

然后，我們又進(jìn)行交流水滸，提了很多問(wèn)題，雷均小哥哥還把問(wèn)題記在了本子上，他提的問(wèn)題讓我表示很無(wú)奈。然后我們又讀了《孟子》，最后抄小路回到了我們的耕讀書(shū)院里。

我們吃過(guò)了加餐，老師把我們分成四組，我們這組叫“杰隊(duì)”，雷均那組叫“雷隊(duì)”，衛(wèi)書(shū)赫那組叫“一隊(duì)”，我們先和一隊(duì)一起練太極中的四方斗。

我們先學(xué)了兩個(gè)動(dòng)作，起勢(shì)和金剛搗碓，動(dòng)作要做到位，張博雄總是說(shuō)我前面的人做的很別扭，很像“龍蝦”。

過(guò)了一會(huì)，我們和他們交換場(chǎng)地，我們?nèi)ヌ咦闱颍麄兙毺珮O。

我們沒(méi)踢過(guò)足球，得從基本功練，我們練習(xí)了踩球和撥球，然后又進(jìn)行了精彩的比賽，最后是我們比他們快了幾秒，我們贏了！老師讓他們學(xué)兔子跳，我們整整笑了十分鐘！哈哈哈哈哈哈哈哈！

我們沉浸在歡樂(lè)的喜悅離開(kāi)了靈芝坡！

再會(huì)！

快樂(lè)的時(shí)光作文【篇5】

我生活在一個(gè)幸福，美滿的家庭中。家里有爸爸，媽媽?zhuān)妹煤臀?。父?ài)是不可攀登的山，母愛(ài)是寬闊堯無(wú)邊無(wú)際的海洋。我和妹妹是那個(gè)依山傍水的小孩，爸媽的寶貝。由父母的愛(ài)組成了這個(gè)幸福而歡樂(lè)的家。在這個(gè)歡樂(lè)家中，發(fā)生了許許多多難忘的事情。

生日快樂(lè)

在我生日的那天晚上，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)愛(ài)心形狀的草莓奶油蛋糕放在了餐桌上，我看見(jiàn)了口水都要流下來(lái)了，可是我看著這么漂亮的蛋糕，又有一種舍不得聽(tīng)的感覺(jué)，正在我在與吃還是不吃之間做決定時(shí)，燈熄了。頓時(shí)，家中像個(gè)蝙蝠洞，烏漆抹黑，什么也看不見(jiàn)。突然，我看見(jiàn)幾個(gè)小火在移動(dòng)，慢慢的組成了一個(gè)愛(ài)心。餐桌邊有人在歌唱，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝……這是爸爸媽媽的聲音，他們?cè)诮o我唱生日歌，聽(tīng)著這美妙的歌聲，我默默許下了一個(gè)美好的愿望。呼……的一聲，我把所有蠟燭都吹滅了，爸爸把燈打開(kāi)，我把蛋糕分成4份，首先給爸爸媽媽一個(gè)盛了一份，再給自己盛了一份，可惜小妹只有7個(gè)月，只能舔兩下了?？粗职謰寢尳蚪蛴形兜某粤似饋?lái)，我也高高興興的吃完了我那份。此刻，我們的笑聲那么幸福，快樂(lè)，爽朗呀！

元宵趣事

元宵節(jié)到了浴我看見(jiàn)媽媽在包湯圓，于是我好奇的問(wèn)，今天為什么要包湯圓呢？媽媽回答說(shuō)：“今天是元宵節(jié)，吃湯圓，包湯圓是為了求得一家人團(tuán)團(tuán)圓圓?！庇谑俏冶憷诳措娨暤陌职趾蛬寢屢黄饋?lái)包湯圓。爸爸第一次包時(shí)，并不是面粉包肉，而是肉加面粉，把我笑了半天。我胸有成竹的拿起一團(tuán)面粉，把肉往里一放，然后一揉肉出來(lái)了，湯圓破了。媽媽笑得合不攏嘴，說(shuō)：“你們都是面粉太少，肉太多才會(huì)這樣子的”，聽(tīng)了這句話，我和爸爸終于都包好了一個(gè)，媽媽去蒸煮湯圓了而我在準(zhǔn)備字迷。湯圓煮好后我把字謎拿出來(lái)。宣布規(guī)矩后，我們開(kāi)始玩，人手發(fā)一張，猜不出的要表演節(jié)目，結(jié)果只有爸爸沒(méi)猜出。因?yàn)槲液蛬寢尪贾来鸢?。哈哈哈…?/p>

這就是我的家，一個(gè)快樂(lè)，幸福的家。

快樂(lè)的時(shí)光作文【篇6】

星期六下午，難得有時(shí)間，媽媽決定帶我和妹妹去久違的兒童公園溜達(dá)。

我們下車(chē)后，直接奔向離馬路最近的大滑梯。在滑梯上，我和妹妹盡情玩耍，不時(shí)傳出我和妹妹開(kāi)心的笑聲。大滑梯成為了我和妹妹的臨時(shí)樂(lè)園，我感覺(jué)回到了快樂(lè)的童年。

轉(zhuǎn)個(gè)彎，我們來(lái)到了劃船區(qū)。我飛快地上了船開(kāi)始劃起槳來(lái)。船頭一會(huì)向左，一會(huì)向右，像個(gè)喝醉酒的鴨子。妹妹年齡太小不能單獨(dú)上船，只能眼巴巴地看我玩樂(lè)。妹妹又哭又鬧：“我要上船，我要上船！”媽媽心軟，只好抱著妹妹一起上了船。我和妹妹玩起了“水上老鷹抓小雞”的游戲。我仿佛和船融為了一體，橫沖直撞，媽媽躲著我。妹妹沉不住氣了大聲叫道：“媽媽向前沖啊，追上哥哥！”可到最后，她們也沒(méi)追上我，我贏得了游戲的勝利。

休息片刻，我們來(lái)到公園最新設(shè)置的電動(dòng)遙控模型船區(qū)。我們決定再來(lái)一場(chǎng)遙控碰碰船比試。我選擇了威猛的中國(guó)艇，媽媽和妹妹選擇了可愛(ài)的外國(guó)艇。

雙方開(kāi)始了戰(zhàn)斗。我駕駛著中國(guó)艇向媽媽駕駛的外國(guó)艇飛快地沖撞上去。媽媽和妹妹尖叫著躲開(kāi)，但不久又殺了個(gè)回馬槍?zhuān)胱查_(kāi)我的戰(zhàn)艦。我緊盯著水面，靈活地操控著方向盤(pán)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩開(kāi)了她們。妹妹的外國(guó)艇想碰我的中國(guó)艇，可沒(méi)那么容易……在我和妹妹愉快的笑聲中，我又取得了最后的勝利。

我和妹妹還想繼續(xù)歡樂(lè)時(shí)光，但天色已黑，只好下次再來(lái)了！

快樂(lè)的時(shí)光作文【篇7】

國(guó)慶假日，我和弟弟相約來(lái)到杭州灣濕地公園。這里不僅有美不勝收的秋景，還有充滿童趣的娛樂(lè)場(chǎng)，我和弟弟異常興奮。

來(lái)到濕地公園，美麗的.景色讓人心曠神怡。首先，我們來(lái)到“搖擺橋”，它可是我和弟弟公認(rèn)的“娛樂(lè)之王”！我和弟弟飛奔到橋上，橋面輕輕搖晃了幾下，然后我們異口同聲地喊起口令：“一二、一二……”隨之一下重一下輕地、有節(jié)奏地踏著橋面，橋面晃動(dòng)的幅度大了些。我倆齊心協(xié)力，繼續(xù)晃動(dòng)，在無(wú)數(shù)次喘息、吶喊和歡呼之后，搖擺橋開(kāi)始劇烈搖晃。橋上有一個(gè)二人組，他們一邊喊著口號(hào)一邊左右搖。我和弟弟趕緊加入他們的隊(duì)伍，歡呼：“咕嚕姆咪組合已經(jīng)開(kāi)啟搖擺橋工作模式！”過(guò)了一會(huì)兒，橋搖得更厲害了，我們一個(gè)個(gè)頭暈?zāi)垦?，心驚肉跳，身體失去了平衡，一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)兒跑到那兒，無(wú)處可以安穩(wěn)站立。我們尖叫著想去抓住欄桿，卻像被施展了魔法似的，始終無(wú)法接近欄桿……搖擺橋上的每一個(gè)人都大聲尖叫著！

最后媽媽叫我們不要?jiǎng)?，我們停了下?lái)，又過(guò)了一會(huì)兒，橋終于穩(wěn)了一些，我們小心翼翼下了橋，大家這才松了口氣，緊繃的神經(jīng)終于可以松開(kāi)了。

“大家放松一下吧！”媽媽把一小盒月餅?zāi)贸鰜?lái)遞給我們說(shuō)。大家你一言我一語(yǔ)，吃著“幸?！别W的月餅。清爽的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，優(yōu)美的音樂(lè)隨風(fēng)飄來(lái)，我的心兒像風(fēng)一樣翩翩起舞……

快樂(lè)的時(shí)光作文【篇8】

剎那間，安靜的五樓講演廳匯聚了初一的各個(gè)班級(jí)，人頭攢動(dòng)，大家都在期待著今夜的歡樂(lè)時(shí)光。

跟著兩位主持人出色的解說(shuō)，接下來(lái)的節(jié)目是一個(gè)大家都耳熟能詳?shù)墓?jié)目——《白雪公主》。

故事一開(kāi)場(chǎng)，便是童話中認(rèn)識(shí)的情節(jié)。

“魔鏡，魔鏡，告訴我，誰(shuí)是世界上最錦繡的女人？”一個(gè)花枝招展、穿戴華麗的王后這樣問(wèn)。

“當(dāng)然是白雪公主了?！蹦хR答道。

“白雪公主？快幫我殺了她，不然，我殺了你?！蓖鹾髿饧睌?，咬牙切次。

這時(shí)，白雪公主又上場(chǎng)了。夸張的造型，以及男扮女裝，讓所有人捧腹大笑。

她的善良卻未曾改變，也逃過(guò)了魔鏡的追殺。白雪公主在森林里迷了路，遇見(jiàn)了三個(gè)可愛(ài)的小矮人。

王子救起了昏睡的白雪公主，允許知足三個(gè)小矮人三個(gè)愿望作為報(bào)答。

第一個(gè)說(shuō)：“我想要良多良多錢(qián)?！庇谑撬脑竿麑?shí)現(xiàn)了。

第二個(gè)說(shuō)：“我想要一部手機(jī)?！蓖踝佑谑墙o了他一部諾基亞。

第三個(gè)沉思后說(shuō)：“我想要世界和平?！闭頃r(shí)，臺(tái)下一片安靜。人們好像都期待著王子的承諾。

可惜的是，并沒(méi)有。猶豫未定的王子終極仍是把這最后一個(gè)愿望送給了白雪公主。

她說(shuō)：“我想讓我的母后更美些。我想讓她明白，外表美不是真正的美，心靈美才是真正的美！我們老是刻意去關(guān)注別人的樣貌，卻忽略了內(nèi)心。”話音剛落，原本安靜的觀眾席掌聲雷動(dòng)，此起彼伏。

當(dāng)大家還沉醉其中，回味那番話時(shí)，演員已出來(lái)謝幕。

現(xiàn)在回憶起來(lái)，也覺(jué)自得猶未盡……

快樂(lè)的時(shí)光作文【篇9】

大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文根據(jù)寫(xiě)作對(duì)象的不同，可分為寫(xiě)人的記敘文、敘事的記敘文、寫(xiě)景的記敘文、狀物的記敘文幾大類(lèi)。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編為大家整理的國(guó)慶的歡樂(lè)時(shí)光-五年級(jí)-記敘文，希望能夠幫助到大家。

在這秋高氣爽的秋季里，我們有贏來(lái)了令人暢快心儀的國(guó)慶節(jié)，我當(dāng)然要好好的慶祝一下。在這8天的假日中要徹徹底底的放松自己。我的目標(biāo)就鎖定在重渡溝。

經(jīng)過(guò)短短幾個(gè)小時(shí)的奔波，我們終于聽(tīng)到了泉水叮咚嘩啦的聲音，聽(tīng)到瀑布一瀉千里的聲音，聽(tīng)到了游客們激流歡叫的聲音。讓我迫不及待地拉著爸爸排隊(duì)買(mǎi)票。我們終于進(jìn)入了重渡溝里面。我呼吸著山里的空氣，清新流進(jìn)心底！我們不再陶醉在這外邊，立刻出發(fā)進(jìn)入里面開(kāi)始了我們的旅程。

我們開(kāi)始爬山了，山的旁邊一直有嘩嘩的水順著山下而行，我看著這純凈的水不禁摸了一下，頓時(shí)，一陣涼爽竄入心中，水中的.石頭經(jīng)過(guò)了清水的洗滌變得光亮。我向前望了望，看著這高大聳立著的山一個(gè)接著一個(gè)連綿起伏著，我真想一下子飛到山頂，讓山被我踩在腳底下那種會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。的俯視一切的感覺(jué)。我們輕松、愉悅地跨過(guò)一個(gè)個(gè)樓梯，不知不覺(jué)在半山腰我們看到了我們第一個(gè)照相的地方大瀑布?？粗畯纳缴蠂娪肯聛?lái)，形成了這個(gè)一瀉千里的瀑布。我一靠近，勞累瞬時(shí)不見(jiàn)了，我們擺盡了各種姿勢(shì)和這個(gè)瀑布留下了紀(jì)念。我們準(zhǔn)備向山頂出發(fā)，剛爬了一會(huì)，我就累得不行了。看著家人一個(gè)個(gè)把我甩在后面，我咬了咬牙，追上了他們。終于功夫不負(fù)有心人，山頂映入眼簾，我用盡最后的力量爬上了山頂。我扶著欄桿一下子坐下了，我只知道，我虛脫了。我家人也不例外?？粗€在下面蠕動(dòng)的人群，一陣自豪油然而生。山終于被我踩在了腳底下。

這次重渡溝之旅，我嘗到了俯視一切的感覺(jué)，它為這次的國(guó)慶節(jié)添上了一抹歡樂(lè)的色彩。

快樂(lè)的時(shí)光作文【篇10】

游戲能陶冶人的情操；游戲能使人開(kāi)懷大笑；游戲能使人拋開(kāi)一切煩惱。那一堂作文課上，老師讓我們玩起了游戲，別提有多開(kāi)心了！

一開(kāi)始，我們玩的是“報(bào)數(shù)字”游戲。游戲規(guī)則是：首先給自己起一個(gè)5個(gè)字以內(nèi)的名字，可以是簡(jiǎn)單好記的，也可以是復(fù)雜難記的，然后開(kāi)始報(bào)數(shù)字，要是幾個(gè)人同時(shí)報(bào)出一樣的數(shù)字，就要快速而準(zhǔn)確地喊對(duì)方的名字，誰(shuí)后喊出來(lái)就要接受懲罰，懲罰是由先喊出來(lái)的人定的。

第一回，大家都各自取好了自己的名字，可謂是千奇百怪呀！真讓人一聽(tīng)到就想笑！翁宜徳叫“呱呱憋兒”，吳霖浩叫“水桶腰”，彭芊昱叫“蓮霧”，程鵬叫“饕餮”，陳老師叫“辣眼睛”，我叫“真好啊”。

第一局游戲開(kāi)始了。“1”“2”“2”“蓮霧”“大……大……”。唉，“蓮霧”反應(yīng)太慢了！懲罰是三個(gè)深蹲?！?，2，3。好啦，做完了！”“蓮霧”不開(kāi)心地說(shuō)道。第一局就充滿了火藥味兒，看來(lái)接下來(lái)可得小心了。

第二局我們的名字發(fā)生了變化，翁宜徳是“爸爸”，吳霖浩是“小豬佩奇”，彭芊昱是“青瓜”，程鵬是“爺爺”，邢錦榕是“榴蓮派”，陳老師是“電燈泡”，我是“好嗨喲”。這一回名字好像沒(méi)那么搞笑了，終于正常了。大家都高度緊張，準(zhǔn)備隨時(shí)脫口說(shuō)出對(duì)方的名字。

這一局，同學(xué)們眼底都擦滿了火花，估計(jì)都想著這次一定要贏。“唉，這一局居然受了兩次懲罰，一次是深蹲五個(gè)，一次是噘著嘴用手去戳自己的臉。”這就是游戲玩完后，我的第一個(gè)反應(yīng)。陳老師自作自受，指著別人說(shuō)“討厭”，還擺蘭花指，被我要求連做五遍。哈！哈！哈！吳霖浩“賣(mài)萌”更好笑，只見(jiàn)他雙手抓住衣領(lǐng)，頭一搖一擺的，滑稽又可愛(ài)。

玩耍的時(shí)光總是那么的短暫，一節(jié)課就這樣匆匆而去，我多么希望時(shí)光能停留在這歡樂(lè)的游戲時(shí)光呀！

快樂(lè)的時(shí)光作文【篇11】

今天媽媽值夜班不在家，誰(shuí)和我玩呀？我看了看旁邊悠閑的爸爸，急忙問(wèn)：您能陪我玩會(huì)兒?jiǎn)?？爸爸爽快地允許了。

一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大白牙！我一邊說(shuō)，一邊將枕巾放到臉上，哈哈！這下爸爸可看不見(jiàn)我的表情了，我太智慧了，過(guò)了一會(huì)兒，我才發(fā)覺(jué)有點(diǎn)不合錯(cuò)誤勁，我同樣也看不見(jiàn)爸爸呀，糟糕！我嘴里急忙喊暫停！爸爸在一旁笑著說(shuō)：我剛才一直在動(dòng)，你沒(méi)看見(jiàn)嗎？不玩這個(gè)游戲了，沒(méi)意思我假裝氣憤地說(shuō)。

經(jīng)由商量，我們決定玩枕巾大戰(zhàn)，每人的武器就是一條枕巾，趁爸爸不留意，我偷偷地藏了一條枕巾，又在床上用被子建了一個(gè)碉堡。用手拿枕巾收留易被爸爸搶走，不如把枕巾綁在腕表上，《弟子規(guī)》里面有句事勿忙，忙多錯(cuò)，為了避免犯錯(cuò)，我不慌不忙地綁枕巾。開(kāi)戰(zhàn)！一聲令下，我向爸爸發(fā)起了強(qiáng)烈的進(jìn)攻，爸爸也絕不示弱，我們打的天昏地暗，不是杯子倒，就是裝飾滿天飄動(dòng)，床上一片狼籍。

入夜了，我看了看腕表，時(shí)間不早了，就很不情愿地從牙縫里擠出兩個(gè)字：停戰(zhàn)，爸爸興奮地說(shuō)睡覺(jué)嘍！

這是我和爸爸渡過(guò)的最快樂(lè)的一個(gè)晚上，聽(tīng)爸爸說(shuō)，我在夢(mèng)里還咯咯的笑呢