寫表揚(yáng)的作文

寫表揚(yáng)的作文匯總。

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，寫作文可以提高文學(xué)素養(yǎng)，完善文學(xué)功底，寫作文的時(shí)候要緊扣主題，不能“跑題”。怎么將自己的心情整理成文字寫進(jìn)作文呢？由此，有請你讀一下以下的“寫表揚(yáng)的作文匯總”，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

寫表揚(yáng)的作文【篇1】

【老師的表揚(yáng)】

文/林忠彤

我長著一張瓜子臉，眼睛大大的，鼻子很高。期末考試快到了，我每次考試都不滿95分。老師發(fā)了很多復(fù)習(xí)資料以后，我就把它寫寫完，每次寫完都錯了很多。

在期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，老師給我們測試。我每次成績都徘徊在88～92之間?；丶乙院螅瑡寢寣ξ艺f：“你的學(xué)習(xí)態(tài)度不對。”之后，就罵了我一頓。

被罵以后，我經(jīng)過不斷反思，我決心改過錯誤，認(rèn)真復(fù)習(xí)，考了95分以上。

期末考試那一天，我鼓足信心，結(jié)果終于有了回報(bào)：英語100、數(shù)學(xué)97、語文98。我高興地笑了，眉毛笑得像月亮。

之后，老師在發(fā)成績單的時(shí)候表揚(yáng)了我：“有進(jìn)步，以后繼續(xù)努力！”老師微微笑著。他表揚(yáng)我的這句話到現(xiàn)在還牢記在我的心中。他的表揚(yáng)讓我覺得我所付出的努力都那么值得！

【一句小小的表揚(yáng)】

文/邱依諾

六一晚會的時(shí)候，我剛好又當(dāng)主持人又表演音樂劇，還表演《金鳳來儀》。我知道我們班的同學(xué)要么是沒節(jié)目要么一個(gè)節(jié)目，要么兩個(gè)節(jié)目。只有我一個(gè)是三個(gè)節(jié)目，我忙得不可開交。

晚會的前一個(gè)周五，放學(xué)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)老師——王老師對我的媽媽說：“依諾很懂事，知道把落下的數(shù)學(xué)作業(yè)補(bǔ)上?！闭梦以趮寢屌赃吢牭搅耍粫r(shí)間內(nèi)心的堵塞也煙消云散了。

晚會將要開始的時(shí)候，有一位老師問我：“你有沒有你不會的才藝了？”

“沒有。”我回答。

“那你真了不起！”老師說。

聽老師說了這么一番話，我的內(nèi)心非常舒暢。

一個(gè)小小的表揚(yáng)或者鼓勵，就能改變一個(gè)人一天的心情。而那種快樂會在心里持續(xù)很久很久。

寫表揚(yáng)的作文【篇2】

我相信大家一定都受到過老師的表揚(yáng)，而且不僅僅只有一次，我同樣如此。今天我又受到老師的表揚(yáng)了。因?yàn)槲疑险n認(rèn)真，積極舉手發(fā)言，作業(yè)完成的非常好，做事非常細(xì)心。

我不知道大家受到表揚(yáng)的感覺是怎樣的，我可是喜滋滋的，心里比吃了蜂蜜、糖塊還要甜。因?yàn)椋艿嚼蠋煴頁P(yáng)就表示自己非常出色，非常優(yōu)秀，而且不是一般的出色、優(yōu)秀。今天我被老師表揚(yáng)了，心里特別高興。

今天，我又受到老師的表揚(yáng)，我決定以后要常常受到老師的表揚(yáng)。我會更加努力，更加出色，更加優(yōu)秀。做好老師的小助手和同學(xué)們的大幫手。幫老師查作業(yè)、拿東西……幫同學(xué)們解決問題、打掃衛(wèi)生、刻本子、分飯、分菜、分湯……讓老師時(shí)時(shí)刻刻看到我的優(yōu)點(diǎn)。我也不會驕傲，因?yàn)轵湴潦谷寺浜蟆?/p>

今天，我被老師表揚(yáng)了。

寫表揚(yáng)的作文【篇3】

在我的成長過程中，發(fā)生過許許多多的事情，而在這些事情中，有成功，也有失敗。我成功了，就會受到表揚(yáng)；可我要是失敗了，又會受到批評。在經(jīng)歷過成功后的表揚(yáng)，失敗后的批評之后，我總以為成功就會受到表揚(yáng)，而失敗則會受到批評?？勺詮陌l(fā)生了那件事后，我卻改變了這一看法。

那一天，天空萬里無云，燦爛的陽光照耀著大地，這一切是那么的美好。但此時(shí)的我，卻無暇顧及這些，心里正想著今天早上發(fā)生的一件事情：今天早上，老師發(fā)下了前天剛考完的單元測試卷。發(fā)試卷時(shí)，我的心提到了嗓子上，生怕考砸了，不僅老師會失望，家長也會很傷心。過了一會兒，老師叫到了我的名字，我更緊張了，期待著老師報(bào)出我的分?jǐn)?shù)?！?5分！”老師笑著報(bào)出了我的分?jǐn)?shù)。95分！我的心落了下來，一股高興勁兒涌上了心頭。再看看其它同學(xué)，都用一種羨慕的眼光望著我，因?yàn)槲沂侨嗟谝幻?/p>

拿到試卷后，我開始檢查。突然，我發(fā)現(xiàn)“閱讀短文”有一道加標(biāo)點(diǎn)符號的題目，我忘做了，而老師也沒扣我的分！怎么辦？該向老師說嗎？可要是說了，我就不是第一名了！這時(shí)的我，心里像有十五只兔子在爭論。八只兔子說：“去向老師說明吧！做個(gè)誠實(shí)的好孩子！”而另外七只兔子卻說：“不要去，你不要這個(gè)第一名的寶座了嗎？”是?。∥倚枰谝幻膶氉?，可也需要誠實(shí)！正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，老師曾說過的一句話從我的腦子里冒了出來：“誠實(shí)比任何東西都要重要，誠實(shí)是做人的基本原則?！毕肫疬@句話，我翻然醒悟：成績固然重要，可誠實(shí)更加重要！我決定去找老師講清楚！想好之后，我邁著大步去找老師。改分?jǐn)?shù)時(shí)，老師用贊許的口氣對我說：“雖然你現(xiàn)在不是第一名了，可是你那種誠實(shí)的品質(zhì)值得同學(xué)們學(xué)習(xí)！”聽了這話，我比考了第一名還高興。

這件事中，我受到了一次特殊的表揚(yáng)?？沙烁吲d，我還明白了一個(gè)道理：講誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為祖國花朵的我們，應(yīng)該把這種美德發(fā)揚(yáng)光大，讓社會變成講誠信的社會！

寫表揚(yáng)的作文【篇4】

一個(gè)星期五晚上，我和媽媽一起去華音琴行去學(xué)古箏。

到了華音琴行，我先帶好彈古箏的指甲，然后就像往常一樣走進(jìn)課堂。到了課堂，我彈老師上次布置的作業(yè)，可是不知道這么了，原本在家里彈得流暢的曲子可在這就變得疙里疙瘩的了。所以我有些擔(dān)心，生怕老師批評我！

而老師看到我彈得這樣，不但沒有批評我，還鼓勵了我，她溫柔地摸摸我的頭，說：“別緊張，老師相信你能彈好的?！边@讓我心情一下子感到很輕松，心想：老師，我不會辜負(fù)你的鼓勵，我不會讓你失望的。

想到這，我更加自信了，暗暗給自己鼓勁，經(jīng)過一次次練習(xí)，我彈得一次比一次流利了，到最后的10分鐘，我終于彈得跟家里一樣流利了。當(dāng)老師非常滿意，表揚(yáng)我說：“孫慧銘，你真棒！”我聽了心里想吃了蜜似的。yjS21.com

我不知道為什么剛才彈不出，應(yīng)該是緊張的緣故吧！

這次老師的表揚(yáng)真令我難忘??！

寫表揚(yáng)的作文【篇5】

我經(jīng)常被表揚(yáng)，真的。吳老師常常說我字寫得好，每次一聽到這樣的表揚(yáng)，我就會更加努力把字寫好；黃老師表揚(yáng)我會動腦筋，于是我每次遇到難題都會想了又想。

老師說，這就是表揚(yáng)的力量。我不明白。

有一天早上，我起床后，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)早早的起床了，正在廚房里給我和弟弟做早飯。媽媽給我做了青菜蝦丸湯、雞米花、稀飯還有新鮮的水果。我和弟弟胃口大開，把早飯吃的一點(diǎn)也不剩。我贊不絕口地對媽媽說：“媽媽，你燒的早飯真好吃，是天下最好吃的早飯！”弟弟也說：“媽媽，你真厲害！”媽媽聽了非常開心，笑瞇瞇地對我們說：

“真的嗎？那我明天繼續(xù)給你們做早飯，你們想吃什么告訴我哦！”第二天一早，我和弟弟剛起床，就聞到了媽媽燒的早飯的香味了。

從次以后，我和弟弟每天都吃到不同的早飯。每次我們倆都會大聲地微笑著說：“真好吃。”弟弟還會夸張著說：“哇哦，我的媽媽是天下最會厲害的媽媽?！眿寢屆看味己荛_心

原來這就是表揚(yáng)的力量啊。

我明白了，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，要落落大方地說出來贊美她，得到他人的贊美讓人感到開心，這樣別人就會把事情做得更好。我們也要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，把別人的優(yōu)點(diǎn)變成自己的優(yōu)點(diǎn)。

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在學(xué)習(xí)過程中，我們都會接觸到寫作文。通過寫作文還是幫助我們找到屬于自己的語感。好的作文都是有靈性的，是需要創(chuàng)造力和獨(dú)立思考的能力。哪些作文值得我們?nèi)⒖己蛯W(xué)習(xí)呢？我們的欄目小編特意搜集并整理了寫課代表的作文，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

寫課代表的作文 篇1

冬去春來，春天的課代表出來招搖了。

春天的花是最好看的。它有很多種不同的顏色，豈能用數(shù)字來形容。特別是花園里，各種花組成了一幅五彩繽紛的水彩畫，而我則走進(jìn)了這幅美麗的圖畫中。

粉色的櫻花在風(fēng)中一搖一擺，在她的粉色中似乎少了什么，是它的綠色，好像是哦！真的是太過嬌艷了，葉只能被它籠罩著，恐怕沒有什么花能比它還美了。當(dāng)然它的氣味也是讓人聞了難以忘懷的，香香的，非常適合做成香水、香包。這種花是長在日本的，從國外引進(jìn)到國內(nèi)，如果去日本，就一定要去看看櫻花。

樹其實(shí)也是春天的課代表。在秋天時(shí)落下了葉，到了冬天變成光禿禿的。但在春天它們就又重生了。在樹枝中抽出了新芽，青綠的，可愛的，像一個(gè)個(gè)綠色的發(fā)夾。

春天的課代表還有一位必須隆重介紹，它是很會唱歌的小溪。冬天它似乎也和冬眠動物一樣。但是沉睡了一個(gè)冬季的小溪，在春天來臨時(shí)又蘇醒了。開始工作的它很勤快，扯開了嗓門，清脆又嘹亮。一塊石頭不知從何處飛來落入了溪水中，給小溪的演唱增加了些情趣，溪中蕩開了一圈又一圈的漣漪，讓人看得入迷。

春天的課代表也不止這三位，還有很多。春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是四季的開始。我喜歡這樣的春天，美麗，繽紛，充滿生機(jī)！

寫課代表的作文 篇2

“謝鑫園課代表撤掉，想當(dāng)?shù)呐e手！”謝老說道?！霸趺?，沒人想當(dāng)？”話音剛落，教室里一片寂靜。

課代表是我一直耿耿于懷的“美差”，不過不知道為什么，同學(xué)們對這“美差”并不在意。我不知道當(dāng)時(shí)是怎么回事。舉手的同時(shí)，我隱隱約約聽見后面有幾個(gè)同學(xué)在小聲嘀咕。謝老向我點(diǎn)頭，意思是我被“錄取”了。我?guī)缀鯊膩頉]有這樣幸運(yùn)過。但我沒想到的是，我要為我一時(shí)的瀟灑付出“慘痛”的代價(jià)。

“眼保健操開始……”同學(xué)們不情愿地放下了手中的筆，開始做眼保健操。我卻開始忐忑不安起來，下課就要發(fā)本子了，我該怎么辦？下課鈴一響，我便跟著謝老上樓了。來到辦公室，謝老指了指桌上的本子，我會意，用僵硬的手臂抱著本子拿下了樓。也許是興奮過頭了，我居然陰錯陽差的走進(jìn)了臨班的教室，這時(shí)，一雙雙陌生的眼睛一同朝向我，更恐怖的是，當(dāng)我回過神來時(shí)，發(fā)現(xiàn)身后還站了個(gè)宋老師（出奇地嚴(yán)厲）。我嚇個(gè)半死，連忙轉(zhuǎn)身，在宋老師轉(zhuǎn)身的同時(shí)，以超乎尋常的速度沖出這個(gè)令人“毛骨悚然”的地方。

來到自己班的教室，同學(xué)們早已經(jīng)等急了，作業(yè)本（謝老拿下來放在桌上的）被搶地滿地都是，天空中還時(shí)不時(shí)地“飛過”幾本，場面十分混亂。這時(shí)，謝老走進(jìn)來了，“誰先搶的！”緊接著是一聲怒吼。教室里鴉雀無聲。

上課鈴終于響了，平時(shí)的“催命鈴”今天幾乎變成了“救命鈴”。教室里書生朗朗（謝老要求讀課文）?！巴?，這是誰的？”又是一聲怒吼。大家的目光朝向謝老手里，那是一個(gè)金光閃閃的東西?！疤?，這不是我的‘寶貝’嗎？這是我用來放墨水的！”“這可能是一個(gè)巧克力盒子！”不知是誰叫道?！爸x老師，這好象是剛才從張知燁的書包里掉出來的?！蔽野喑瑦鄞蛐?bào)告的陳倩怡說道。謝老轉(zhuǎn)過頭瞪了我一眼，“不是我的！”我只能硬著頭皮說。謝老一聽，不再追究了。一整節(jié)語文課，我一直低著頭（心虛）。

好不容易熬到了中午，意想不到的事情發(fā)生了：“同意謝鑫園當(dāng)課代表的舉手！”這是數(shù)學(xué)課代表的聲音。這是，幾乎所有人都舉起了手，我的臉白了又紅，紅了又青。

之后便裝出一副不屑一顧的表情……

“明天該怎么辦？”這是我的心聲。

一整天，我的眼前“全是本子”……

寫課代表的作文 篇3

我們班是一個(gè)學(xué)霸班，每次考試成績都名列前茅，在釘釘群里也無人不知無人不曉。除了有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)成績不太好，其他人都是學(xué)霸。我、葉芷君、吳梓聰是學(xué)神，而吳梓聰可真是當(dāng)之不愧的“智多星”。

剛開學(xué)，我們班要選一個(gè)數(shù)學(xué)課代表，剛好那個(gè)時(shí)候奧數(shù)班剛放假，有很多同學(xué)都積極舉手，老師說：“既然這么多同學(xué)都想當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，那我來給你們出一道奧數(shù)題，誰先答出來并且正確，誰就當(dāng)我們班的數(shù)學(xué)課代表?！蓖瑢W(xué)們紛紛都說好，老師開始出題了：“請聽題，一個(gè)籠子里一共有六十四只腿，請問一共有多少只雞？多少只兔？”

老師的話剛落，吳梓聰立刻站起來說：“16只雞，16只兔子?！边^了一會兒班里響起了熱烈的掌聲。

我在草稿紙上算了算，連忙站起來說：“對對對！”

葉芷君也點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒錯！”

其他同學(xué)紛紛叫道：“吳梓聰，你太厲害了！我還沒開始算呢，你就知道答案了！”

老師看著吳梓聰，微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“那我們班的數(shù)學(xué)課代表就是你了?！?/p>

這就是我們班的“智多星”。

寫課代表的作文 篇4

我們的語文課代表叫潘蓉,她是一個(gè)脾氣好,人品好,成績好的小姑娘,她今年13歲,屬牛。她彎彎的眉毛下長著一雙明亮的眼睛，臉蛋圓圓的，笑起來有兩個(gè)酒窩，非?？蓯?。身材中等，經(jīng)常穿著一套黑色的休閑裝扎著兩條小辮子。

她非常喜歡看書，一看書的話，眼睛幾乎一眨也不眨。有一次她告訴我：她昨天買了一本小說，她回家就看，到家差不多是太陽落山的時(shí)候了，他們家吃晚飯。吃過飯，她繼續(xù)看，她看呀看一直看到她姐姐睡覺的時(shí)候，她的姐姐把燈關(guān)了，她拿出電筒照著看，一直看到12點(diǎn)才把這本小說看完。她到了學(xué)校，課余時(shí)間她都在看書，不管是課內(nèi)的還是課外的，她都喜歡看。如果你去找她一起玩，她會婉言拒絕你。

由于她的學(xué)習(xí)好，工作也負(fù)責(zé)任，老師喜歡她、同學(xué)們也喜歡她。潘蓉的官雖然不是太大，但是她對每一個(gè)同學(xué)的作業(yè)都盯得非常緊，要想逃過，不交作業(yè)的話，要先過潘蓉這一關(guān)，誰也逃不出她的手掌心。不交作業(yè)的話她直接把名字寫在紙條上，再交給老師。這下就完了，老師會一個(gè)一個(gè)催，你不但要被批評，而且還不能玩。

潘蓉的學(xué)習(xí)成績也非常好，今年的期中考試她的語文考了95.5分，數(shù)學(xué)考了96分，英語考了95分。哇！她的成績真高不愧是我們班的語文課代表呀！她為我們班的同學(xué)做了一個(gè)好的榜樣。

寫課代表的作文 篇5

新學(xué)期，當(dāng)數(shù)學(xué)老師宣布我擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表的時(shí)候，我像喝了一罐蜜一樣，高興得不得了，我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)好老師的小助手，不辜負(fù)數(shù)學(xué)老師對我的期望。

沒想到，剛當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表，我就遇到了難題。俗話說，“新官上任三把火”，我想：當(dāng)數(shù)學(xué)課代表就得早睡早起。所以那天晚上，我早早就睡了，第二天早晨，我早早地來到學(xué)校。一進(jìn)教室，我看了一下課程表，第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)。不一會兒，大部分同學(xué)都來了，我知道該收作業(yè)了。

當(dāng)我公布收數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，幾個(gè)小組的組長就把他們組的作業(yè)交給了我，可都沒有收齊。一會兒，陸陸續(xù)續(xù)的有幾個(gè)男同學(xué)跑到我這兒來交作業(yè)。這個(gè)把作業(yè)插在這兒，那個(gè)又把作業(yè)塞在那兒……一會兒工夫，整齊的作業(yè)本被他們弄得亂七八糟的。望著這堆亂糟糟的作業(yè)本，我只好挨個(gè)整理，可還沒整理完就上課了。我苦惱地想：這個(gè)數(shù)學(xué)課代表可真沒有想象的那樣輕松呀!

晚上回家，爸爸媽媽問我當(dāng)數(shù)學(xué)課代表的感受，我長長地嘆了口氣，把我的難題告訴了爸爸媽媽。爸爸說：“你讓組長收齊了再交給你，否則你不收這個(gè)小組的作業(yè)。”媽媽說：“對，單個(gè)交的你不收，讓他交給自己的小組長?！?/p>

第二天，我按照爸爸媽媽教的方法去做，果然，作業(yè)收得比昨天好多了。我相信，以后我會做得更好。

問題解決了，我當(dāng)起數(shù)學(xué)課代表更輕松，更自信了!

寫課代表的作文 篇6

自從轉(zhuǎn)到新學(xué)校，我這以前的一班之長便成了語文課代表。沒想到，這小小的九品芝麻官(其實(shí)官職挺大)也有許多煩惱;不信，請聽我一一道出。

NO:1(早讀課上)

唉，怎么這么快就到星期二了，又是我的早讀。同學(xué)們到齊后，我便說:請大家翻到XX頁。翻到以后，便又說:第XX課，XXXXX預(yù)備起!同學(xué)們便讀了起來，還沒讀到一分鐘，又有同學(xué)東張西望了，。XX同學(xué)，請你認(rèn)真讀!~有得迫不得已的訓(xùn)斥人了。可那個(gè)同學(xué)卻說:你自以為當(dāng)上學(xué)習(xí)委員就好了不起，就來管我們哪，你讀你的，我望我的，關(guān)你什么事?唉，看吧，是不是很煩惱啊?還有呢!!~

NO:2(聽寫時(shí))

唉，終于吃過晚飯了，回教室聽寫去了(注意:我是住讀)，等同學(xué)們到齊了，便開始聽寫了，請大家拿張紙出來，聽寫本也些同學(xué)用完了，不發(fā)了可那些男生卻理直氣壯地說:沒有紙!我聽了，生氣了，說:沒有紙，你就出去玩!可那些男生卻說出去就出去!幸好這時(shí)老師來了，不是我就慘了!!

唉，我到底什么時(shí)候才能像歌曲里唱的一樣:小小少年，沒有煩惱呀?

寫課代表的作文 篇7

一次偶然的機(jī)會，我體驗(yàn)了一把當(dāng)課代表的味道。

那是一次信息課，老師講完了期中考試卷子，命令我收好卷子后交到他的辦公室。

開學(xué)以來，我的職位就只有班長，責(zé)任就只有管班。這個(gè)突如其來的任務(wù)讓我有一種“吃不消”的感覺。但還是很有信心能把這個(gè)任務(wù)做好。

說干就干，下了課后我使出“洪荒之力”大喊：“把信息卷子放到桌子上！”雖然有幾個(gè)人把卷子放上了，但仍有一部分人把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)，不以為然。我又喊了一次，但結(jié)果照舊。

下午，我又一次催促同學(xué)們交卷子，但是陸陸續(xù)續(xù)交上后一查才二十多份，沒辦法，我只得走到同學(xué)們身邊一一詢問。

雖然已到了這個(gè)地步，但許多的同學(xué)說：“沒做完……沒對答案……考試完之后不知道扔哪兒了……”這些理由我都聽煩了。

就這樣拖了一上午，又一個(gè)下午，又拖……卷子依舊沒有交齊，我只好寫表格一一對照。沒交的，又到那位同學(xué)身旁催促才勉強(qiáng)交了四十二份。

沒辦法，其余的人不論我怎么說，他們一直堅(jiān)定“死不重寫，死不交?！蔽抑缓冒丫碜咏唤o了老師。交完卷子后，我長噓一口氣，想到“課代表”的體驗(yàn)終于結(jié)束了，特別高興。正所謂，不當(dāng)課代表，課代表的苦永遠(yuǎn)體會不到。

這也反映了班里同學(xué)不積極配合課代表，不認(rèn)真完成作業(yè)的毛病。希望同學(xué)們能夠發(fā)現(xiàn)自己身邊這一缺點(diǎn)，讓課代表少“苦”一點(diǎn)。

寫課代表的作文 篇8

我相信，生活中每個(gè)人肯定都有自己所敬佩的人，有的敬佩超級富豪，有的敬佩當(dāng)紅明星，還有的會敬佩娛樂大碗，可對于我來說，我所敬佩的人，恐是大家始料不及的，因?yàn)槲揖磁宓娜藚s是我們班的數(shù)學(xué)課代表。

“叮鈴鈴——”上課的預(yù)備鈴剛打響，數(shù)學(xué)課代表就站上了講臺，大聲喊道：“大家安靜了！現(xiàn)在已經(jīng)上課了，老師還沒來，先有我來帶大家訂正《練習(xí)與測試》?！?/p>

你可能很難想象，在我們班，我們的課前預(yù)備就是這樣，由課代表領(lǐng)著大家訂正習(xí)題，一旦發(fā)現(xiàn)不寫作業(yè)的，課代表就會向老師報(bào)告，而那些不自覺的人就會死得很難看——老師定會收拾他。你也別說，自從課代表掌權(quán)，我們班做寫作業(yè)的狀況確實(shí)得到了改善。

課后，老師又布置了新的作業(yè)，一些頗具難度的習(xí)題讓許多人一籌莫展。課代表見狀，大腦飛速運(yùn)行起來，顯然，那些所謂的難題并沒難倒這位“最強(qiáng)大腦”，也就眨眼的功夫，他就將那些習(xí)題搞定了。接著，他便開始關(guān)心起身邊的同學(xué)來，給他們理清思路，給予必要的輔導(dǎo)，而不是直接告訴答案，等他們做完了，再看是否正確，然后統(tǒng)一訂正，儼然一位負(fù)責(zé)的“小老師”。

毋庸置疑，課代表的職務(wù)十分辛苦，不僅要在課前幫著同學(xué)訂正作業(yè)，有時(shí)還要做老師的小助手，和老師一起檢查作業(yè)。他每次檢查作業(yè)，我都會以好朋友的身份幫他改作業(yè)，而他并不會因?yàn)槲以谂赃吇虻K于情面對我的錯題視而不見。每當(dāng)看到他在我的作業(yè)本上打下刺眼的紅色的“×”時(shí)，你不知道我心里有多難受，因?yàn)槲覀z畢竟是好朋友，而他又是那樣不講情面，這讓我很是難看，面子上過不去?？晌抑?，他那是為我好，我不能不識好歹。我想，若果因?yàn)榕笥训那槊娑兴櫦桑瑢ξ业腻e熟視無睹，或是一味包容，那終究會害了我。也正是他這種執(zhí)著的，不偏私的品質(zhì)，使我對他格外高看，也從心底更加佩服。同時(shí)，也正是他的耿直與坦白，讓我改掉了自以為是，盲目自大，粗心浮躁的壞毛病，從而使自己的數(shù)學(xué)成績立于不敗。

我敬佩他——我們的數(shù)學(xué)課代表，雖然沒有諸多絢麗的光環(huán)，雖然普通得不能再普通，但他做事的認(rèn)真，待人的真誠，真的令我敬佩不已。

寫課代表的作文 篇9

她是班里一位普通的女生，他不是最會學(xué)習(xí)的，也不是最受歡迎的。可就是這樣的她一直在為班里的同學(xué)默默地做出貢獻(xiàn)，她就是我們的數(shù)學(xué)課代表。

她不怕辛苦，每天早晨一來就收大家的數(shù)學(xué)作業(yè)本。有時(shí)還要因?yàn)槭兆鳂I(yè)的事情收到埋怨。有一次，班里有三位同學(xué)沒有交作業(yè)，老師得知后沒有問清楚就把她罵了一頓，她委屈極了，只有在夜里暗自哭泣。然而，她毫無怨言，第二天依然為大家服務(wù)，絲毫不見昨日的委屈與狼狽。

每當(dāng)班里有同學(xué)在做作業(yè)百思而不得其解的時(shí)候，她都會放下手中所有的事情耐心地幫助他們。有一段時(shí)間，老師天天給我們布置很多難題，一下課，就有很多同學(xué)跑過來問她。她卻不管自己的作業(yè)有沒有作文，一一為大家解答。那一段時(shí)間，她為了完成耽誤的作業(yè)，每天都要很晚才能休息，眼睛都熬紅了。大家知道了，都紛紛跑來感謝她?？伤偸切χf：“大家不用客氣，我是課代表，幫助你們是我應(yīng)該做的事情?！?/p>

她是那樣地舍己為人，盡職盡責(zé)地為同學(xué)和老師服務(wù)。

大家知道那個(gè)人是誰嗎？她就是我自己！哈哈！我是不是很了不起呢？不過，你們不要夸獎我喲，我會驕傲的。

寫揚(yáng)州東關(guān)街的作文700字(匯總5篇)

幼兒教師教育網(wǎng)專題“揚(yáng)州東關(guān)的作文”為你推薦以下內(nèi)容。

我們的心事會轉(zhuǎn)化成筆尖輸出的文字，寫作文是我們思想的表達(dá)，情感的抒發(fā)。當(dāng)我們提高自己的寫作興趣，作文自然而然可以寫好。有哪些事情值得我們寫進(jìn)作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你精心整理的“寫揚(yáng)州東關(guān)街的作文”，供你參考，希望能幫到你。

寫揚(yáng)州東關(guān)街的作文(篇1)

12月24日，圣誕節(jié)前一天，放學(xué)后，我早早地做完作業(yè)，等著爸爸媽媽下班回家。吃過晚飯，爸爸說：“今天是平安夜，過節(jié)了，外面一定很熱鬧，我們出去走一走吧”。聽見爸爸這么說，我真是高興極了，因?yàn)槲业男脑缇惋w到大街上去了，可是到哪里去呢？媽媽說：“今天是平安夜，到市中心玩的人一定很多，太擁擠了，我們不買東西，不如就到前面的東關(guān)街去看一看，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧，那里一定也很熱鬧。”

晚上六點(diǎn)半鐘，夜幕初垂，華燈初上，我們出了小區(qū)大門，沿著泰州路向南走，左邊的古運(yùn)河兩岸的霓光燈不停地閃爍，變換著不同的顏色，令人目不暇接，美不勝收。馬路上，車水馬龍，一串串明亮的車燈，如同閃光的長河，奔流不息，看著這一路的美景，我都有點(diǎn)陶醉了。

走不多遠(yuǎn)，我們來到東關(guān)古渡口，穿過高大雄偉的東關(guān)門城樓，進(jìn)入東關(guān)街。啊，一條古色古香的老街就呈現(xiàn)在我們的眼前了，路面上鋪著整齊的青磚，兩邊是青磚黛瓦建成的老房子，高矮不一，有的是一層，有的是兩層，每個(gè)房子的層檐下都掛著火紅的燈籠，非常好看。沿著街道往里走，兩邊是鱗次櫛比的店鋪，里面的商品真是琳瑯滿目，有聞名全國的揚(yáng)州三把刀、揚(yáng)州漆器、揚(yáng)州玉器，各種精美的小飾品，令人百吃不厭的揚(yáng)州小吃、揚(yáng)州醬菜等各種揚(yáng)州特產(chǎn)。來東關(guān)街游玩的人也很多，不一會兒已經(jīng)是人流如朝，每個(gè)人的臉上都充滿了快樂的表情。

爸爸告訴我，東關(guān)街是我們揚(yáng)州保存最完整的一條老街，這幾年，我們揚(yáng)州市政府投入了很大的資金對東關(guān)街進(jìn)行改造，不但保存了原來的面貌，而且還恢復(fù)了很多在過去被毀壞的古建筑。在進(jìn)行古城保護(hù)的同時(shí)，我們的政府還加大了對揚(yáng)州歷史文化遺產(chǎn)的開發(fā)，讓我們的古城重新煥發(fā)青春。爸爸還告訴我，我們揚(yáng)州通過對古城的保護(hù)，一方面提高了老百姓的生活質(zhì)量，另一方面還獲得了很多的榮譽(yù)，如最佳旅游城市獎、世界宜居城市獎等，現(xiàn)在我們揚(yáng)州正在和其它城市一起申報(bào)古運(yùn)河非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，相信不久就會成功。

不知不覺，我們已經(jīng)游走完了東關(guān)街，在回家的路上，我還在不停的想，再過幾年我們的古城揚(yáng)州一定會更美麗更漂亮。

寫揚(yáng)州東關(guān)街的作文(篇2)

風(fēng)和日麗，鳥語花香，今天我和媽媽一起去逛東關(guān)街。街上人群熙熙攘攘，店里商琳瑯滿目?？山o我印象最深刻的還是東關(guān)街的小吃。

美食之首非油炸臭豆腐莫屬，那一塊塊長方體的白豆腐，一下油鍋，便發(fā)出“吱吱”的聲音，沒過幾分鐘，那炸得金黃金黃的臭豆腐就出了鍋，再放上上好的辣醬，想想都讓人垂涎三尺。這東西雖然聞起來有點(diǎn)臭，可吃起來就是香。還是媽媽了解我，看我想吃，便拉我去買，因?yàn)槿硕?，排?duì)的時(shí)候，看著別人吃得那么香，我的心里也開始焦急起來，催著炸臭豆腐的大伯“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)”，媽媽在一旁笑著說：“小饞貓，心急吃不了熱豆腐，炸臭豆腐要炸得外焦里嫩才好吃”。我想也對，要想吃到好吃的豆腐，要耐心等待才行，看來炸臭豆腐也是一門不簡單的學(xué)問，難怪這么好吃呢!正想著我的終于好了。我一手托起小盒子，一手用竹簽挑起一塊準(zhǔn)備放進(jìn)嘴里，媽媽趕緊喊道：“小心，燙”。我趕緊用嘴吹一吹，再放到嘴里，啊!真好吃。

東關(guān)街的美食還有白白的四喜湯圓、甜中帶辣的姜糖、惟妙惟肖的生肖畫糖……去過一次，一定讓你回味無窮!再往前走著，又看到好吃的芝麻糖店，我忍不住又嘗起了，媽媽看我這么饞，只好又買了一點(diǎn)回去。

寫揚(yáng)州東關(guān)街的作文(篇3)

聽說今年在東關(guān)老街那里舉行廟會，正月初七那天，我便拖著媽媽一起去逛廟會。

我們興致勃勃地來到東關(guān)街，哇！人真多，把本來并不寬敞的老街堵得是水泄不通，有好多我從沒見過的小玩意呢，我可要慢慢觀賞一番。

我們在人群中穿行著，走到了一家復(fù)古的'“鹽號”門前。媽媽向我先容說，揚(yáng)州在古時(shí)候是很繁華的，良多鹽商靠古運(yùn)河做著鹽業(yè)生意，這就是當(dāng)時(shí)賣鹽的店鋪的樣子容貌。鹽號里有許多八怪七喇的東西，有稱鹽的大桿秤、斗，有盛鹽的大缸和籮筐，墻上還掛著一些先容揚(yáng)州鹽業(yè)發(fā)展的資料，真是讓我大開眼界！

我們繼承跟著人流往前走，又來到了一家小型私家藏品展覽館，里面展出的是我們揚(yáng)州的特色手工藝之一——剪紙，還有良多年前才有的火花。最讓我驚疑的是展覽館門口有一位大哥哥在做面人。他也就十七、八歲的樣子，可那雙手卻格外靈巧。一團(tuán)面在他的手上這么一搓、一捏，就可以變成栩栩如生的各種人物、動物，有抱著玉米吃的老鼠，騰云跨風(fēng)的神龍，搖頭擺尾的小狗……什么十二生肖、西紀(jì)行的四個(gè)主角，他都會捏！看他那副專注的樣子，我想：這一手絕活定是他耐勞訓(xùn)練的結(jié)果。

天氣徐徐暗了，可還有許多人涌向東關(guān)街，我們都在這熱鬧的燈光人潮中流連忘返。

寫揚(yáng)州東關(guān)街的作文(篇4)

這一天，天氣晴朗，我和我的朋友結(jié)伴一起來到了揚(yáng)州城最具有代表性的一條歷史老街：東關(guān)街。

東關(guān)街東至古運(yùn)河邊，西至國慶路，全長1122米。

剛進(jìn)門，就看見了一個(gè)個(gè)大紅燈籠高高的掛在每間商店的屋頂上，鮮紅的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。來來往往的人很多，把大街上擠的水泄不通。我和我的朋友隨著人流來到了一家古玩店。這里面有許多古代的物品，有鏡子，木梳，木簪，手鐲……這時(shí)候，突然有樣?xùn)|西吸引了我的眼球，走近一看，原來是圖案圓珠筆。在筆的頂端，有著不同樣式的小人物，有多啦a夢，有小公主，還有機(jī)器貓……令人眼花繚亂。

出了古玩店，我們接著向前走去，只見一位老爺爺正在用姜糖做糖人。我很好奇，于是準(zhǔn)備一探究竟。哇，老爺爺做的糖人可真逼真??！有活潑可愛的小兔子，有敦厚樸實(shí)的老牛，還有“橫行霸道”的螃蟹……

繼續(xù)往前走，一股香味竄進(jìn)了我的鼻子。啊，原來是炸臭豆腐。店門都快要擠爆了。我們好不容易擠了進(jìn)去，就看見老板正在炸臭豆腐，8個(gè)一盒。一盒五元錢，我們一人買了一盒，一邊走一邊細(xì)細(xì)品嘗。

我們就這樣走啊走，走啊走，不知不覺走到了東關(guān)街的盡頭，有許多人在拍照留念，唉，真后悔沒有帶相機(jī)來??！我們走的滿頭大汗，隨意找了一處陰涼的地方席地而坐，迎面吹來陣陣涼風(fēng)，把我們的煩躁都吹走了。

過了一會，我們便依依不舍的離開了，真期待下次的游玩！

寫揚(yáng)州東關(guān)街的作文(篇5)

聽說今年在東關(guān)老街那里舉行廟會，正月初七那天，我便拖著媽媽一起去逛廟會。

我們興高采烈地來到東關(guān)街，哇！人真多，把本來并不寬敞的老街堵得是水泄不通，有好多我從沒見過的小玩意呢，我可要慢慢觀賞一番。

我們在人群中穿行著，走到了一家復(fù)古的'“鹽號”門前。媽媽向我介紹說，揚(yáng)州在古時(shí)候是很繁華的，很多鹽商靠古運(yùn)河做著鹽業(yè)生意，這就是當(dāng)時(shí)賣鹽的店鋪的模樣。鹽號里有許多稀奇古怪的東西，有稱鹽的大桿秤、斗，有盛鹽的大缸和籮筐，墻上還掛著一些介紹揚(yáng)州鹽業(yè)發(fā)展的資料，真是讓我大開眼界！

我們繼續(xù)隨著人流往前走，又來到了一家小型私人藏品展覽館，里面展出的是我們揚(yáng)州的特色手工藝之一——剪紙，還有很多年前才有的火花。最讓我驚奇的是展覽館門口有一位大哥哥在做面人。他也就十七、八歲的樣子，可那雙手卻格外靈巧。一團(tuán)面在他的手上這么一搓、一捏，就可以變成栩栩如生的各種人物、動物，有抱著玉米吃的老鼠，騰云駕霧的神龍，搖頭擺尾的小狗……什么十二生肖、西游記的四個(gè)主角，他都會捏！看他那副專注的樣子，我想：這一手絕活定是他刻苦練習(xí)的結(jié)果。

天色漸漸暗了，可還有許多人涌向東關(guān)街，我們都在這熱鬧的燈光人潮中流連忘返。