護(hù)理見(jiàn)習(xí)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

護(hù)理見(jiàn)習(xí)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)。

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護(hù)理見(jiàn)習(xí)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1

醫(yī)學(xué)護(hù)理實(shí)習(xí)自我總結(jié)

在完成醫(yī)學(xué)護(hù)理實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我真切感受到了醫(yī)學(xué)護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)。通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的實(shí)際操作能力，也增加了對(duì)醫(yī)學(xué)護(hù)理的理解和熱愛(ài)。以下是我的實(shí)習(xí)總結(jié)。

我在實(shí)習(xí)過(guò)程中充分認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)護(hù)理的責(zé)任和關(guān)懷。每天面對(duì)患者，我要保持積極向上的態(tài)度，將他們的需求和感受放在首位。我學(xué)會(huì)了耐心傾聽(tīng)患者的心聲，和他們以平等和尊重的態(tài)度相處?；颊咴卺t(yī)院里往往會(huì)感到孤獨(dú)和不安，而作為護(hù)士，要成為他們的傾訴者和支持者。通過(guò)我的行動(dòng)和表達(dá)，我希望能夠給予患者更多的關(guān)懷和溫暖。

在實(shí)習(xí)中，我不斷提高自己的專業(yè)技能和知識(shí)。從簡(jiǎn)單的測(cè)量體溫、脈搏等基本操作開(kāi)始，逐漸接觸到更復(fù)雜的疾病護(hù)理和患者管理。我學(xué)會(huì)了根據(jù)患者的需要制定和執(zhí)行相應(yīng)的護(hù)理計(jì)劃，對(duì)各類儀器設(shè)備的操作也更加?jì)故?。同時(shí)，我也不斷學(xué)習(xí)和謙虛，虛心向老師和同事請(qǐng)教，并通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和參與研討會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)展自己的知識(shí)面。只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的醫(yī)療技術(shù)發(fā)展，才能更好地服務(wù)患者。

另外，實(shí)習(xí)也讓我更加深入地了解到醫(yī)學(xué)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的重要性。醫(yī)生、護(hù)士、技術(shù)人員等各個(gè)環(huán)節(jié)都相互依賴，共同合作，才能保證患者得到最佳的治療效果。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了與他人合作，互相支持和協(xié)作。只有擁有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，才能更好地完成自己的工作，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

在經(jīng)歷實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我還意識(shí)到自我管理的重要性。護(hù)理工作本身就是一項(xiàng)高負(fù)荷的工作，要保持良好的心理狀態(tài)和體力，才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。我學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間和精力，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣。在工作之余，我也會(huì)通過(guò)鍛煉身體、讀書(shū)等方式進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，以保持良好的工作狀態(tài)。

通過(guò)醫(yī)學(xué)護(hù)理實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己追求醫(yī)護(hù)事業(yè)的信心。在接觸患者的過(guò)程中，我能夠感受到幫助他人的快樂(lè)和成就感。即便在遇到困難和挫折時(shí)，我也會(huì)堅(jiān)持下去，相信自己的付出最終會(huì)換來(lái)患者的康復(fù)和健康。

醫(yī)學(xué)護(hù)理實(shí)習(xí)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，我提高了自己的實(shí)際操作能力、專業(yè)技能和知識(shí)水平。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了怎樣與患者相處和關(guān)心他們的需要，以及與團(tuán)隊(duì)成員合作。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將會(huì)對(duì)我未來(lái)的醫(yī)護(hù)工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并鼓舞我在醫(yī)學(xué)護(hù)理事業(yè)上繼續(xù)追求更高的目標(biāo)。

護(hù)理見(jiàn)習(xí)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2

護(hù)理實(shí)習(xí)月總結(jié)

實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生在校期間的重要一環(huán)，而對(duì)于護(hù)理專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)更是至關(guān)重要的一部分。在護(hù)理實(shí)習(xí)的一個(gè)月中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，也獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是我對(duì)這個(gè)月的實(shí)習(xí)進(jìn)行的總結(jié)。

首先，實(shí)習(xí)期間我有幸進(jìn)入了一家大型綜合醫(yī)院的內(nèi)科病房進(jìn)行實(shí)習(xí)。這是一個(gè)繁忙的病房，每天都有大量的病人需要護(hù)理。在這個(gè)月中，我有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣的病例，包括心臟病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病等。這些病例的多樣性為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我了解不同病癥的病因、發(fā)展過(guò)程及治療方法。

其次，實(shí)習(xí)期間我學(xué)到了許多實(shí)踐技巧和操作流程。在護(hù)理工作中，熟練的操作是非常重要的。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何正確地進(jìn)行各種護(hù)理操作，如靜脈輸液、換藥、清創(chuàng)等。通過(guò)參與實(shí)際的護(hù)理工作，我逐漸熟悉了這些操作，并能夠獨(dú)立地完成它們。這些實(shí)踐技巧和操作流程的學(xué)習(xí)不僅提高了我的實(shí)際工作能力，也增加了我的自信心。

在實(shí)習(xí)期間，我還有幸參與了一些特殊的病例，如危重病人的護(hù)理。這些病例對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我更深入地了解了危重病人的護(hù)理原則和方法。我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)急需處理的情況，并在緊張的氛圍下保持冷靜和專業(yè)。這對(duì)于我未來(lái)成為一名合格的護(hù)士來(lái)說(shuō)是非常重要的。

此外，在實(shí)習(xí)期間我還學(xué)到了與病人和家屬溝通的重要性。作為一名護(hù)士，與病人和家屬的良好溝通能力是非常重要的。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何與病人建立良好的關(guān)系，怎樣去傾聽(tīng)他們的需要并提供幫助。我也學(xué)會(huì)了如何與病人的家屬溝通，關(guān)心他們的關(guān)注并回答他們的問(wèn)題。通過(guò)與病人和家屬的良好溝通，我能夠提供更好的護(hù)理服務(wù)，讓病人和家屬感到安心和滿意。

在這個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我還面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，工作量大且壓力大是實(shí)習(xí)期間普遍存在的問(wèn)題。每天需要處理大量的病人和病例，有時(shí)候會(huì)讓我感到壓力巨大。在這種情況下，我學(xué)會(huì)了如何合理分配時(shí)間和資源，并與同事們積極合作。此外，由于護(hù)理工作的性質(zhì)，有時(shí)會(huì)遇到一些悲傷和痛苦的情況，如病人的不幸離世。面對(duì)這樣的情況，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)自己的情緒，并提供安慰和支持給病人的家屬。

總的來(lái)說(shuō)，護(hù)理實(shí)習(xí)期間是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的月份。通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的護(hù)理技能和實(shí)踐水平，也更加深入地了解了護(hù)理工作的重要性和微妙性。這個(gè)實(shí)習(xí)期間，我也意識(shí)到自己的不足之處，并明確了接下來(lái)需要努力提升的方向。通過(guò)這個(gè)月的努力和經(jīng)歷，我相信自己已經(jīng)為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的護(hù)士打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，成為一名能夠?yàn)椴∪颂峁﹥?yōu)質(zhì)護(hù)理的專業(yè)護(hù)士。

護(hù)理見(jiàn)習(xí)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3

護(hù)理實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)技術(shù)總結(jié)

在護(hù)理專業(yè)中，實(shí)習(xí)是學(xué)生們掌握實(shí)踐技能和學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的重要途徑。通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生們有機(jī)會(huì)在真實(shí)的醫(yī)療環(huán)境中應(yīng)用所學(xué)的理論知識(shí)，與真實(shí)患者互動(dòng)，并通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)提升自己的專業(yè)能力。在我進(jìn)行的護(hù)理實(shí)習(xí)過(guò)程中，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并學(xué)習(xí)了許多重要的技術(shù)。本篇文章將從三個(gè)方面詳細(xì)介紹我在護(hù)理實(shí)習(xí)中所學(xué)到的技術(shù)，包括患者護(hù)理技術(shù)、衛(wèi)生與消毒技術(shù)以及急救技術(shù)。

首先，患者護(hù)理技術(shù)是護(hù)士實(shí)習(xí)中必不可少的一部分。在護(hù)理實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了如何正確地接待患者，并進(jìn)行初步的評(píng)估。我學(xué)會(huì)了如何詢問(wèn)病史和主訴，并運(yùn)用專業(yè)知識(shí)進(jìn)行分析和判斷，為患者提供正確的護(hù)理措施。此外，我也學(xué)會(huì)了如何正確測(cè)量生命體征，包括體溫、脈搏、呼吸和血壓。這些患者護(hù)理技術(shù)的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)患者的狀況能夠有更準(zhǔn)確的了解，為他們的治療和護(hù)理提供更好的支持。

其次，衛(wèi)生與消毒技術(shù)也是我在護(hù)理實(shí)習(xí)中學(xué)到的重要技能。在醫(yī)療環(huán)境中，保持衛(wèi)生和執(zhí)行消毒是至關(guān)重要的。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了如何正確清潔和消毒各種醫(yī)療器械和設(shè)備，以確保其安全和有效性。我學(xué)會(huì)了正確使用洗手液和消毒劑，并了解了不同的抗菌劑的使用方法和注意事項(xiàng)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些衛(wèi)生與消毒技術(shù)，我可以有效地預(yù)防交叉感染的發(fā)生，并維護(hù)患者和醫(yī)護(hù)人員的健康。

最后，急救技術(shù)也是我在護(hù)理實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到的重要技能之一。作為護(hù)士，處理緊急情況和急救事件是我們職責(zé)的一部分。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了如何正確評(píng)估和應(yīng)對(duì)不同類型的急救情況，包括心臟驟停、呼吸窘迫、出血等等。我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇以及使用自動(dòng)體外除顫器等急救設(shè)備。這些急救技術(shù)的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)緊急情況有了更加深入的了解，并且能夠快速、準(zhǔn)確地采取行動(dòng)來(lái)拯救患者的生命。

總之，通過(guò)護(hù)理實(shí)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了許多寶貴的技術(shù)?；颊咦o(hù)理技術(shù)、衛(wèi)生與消毒技術(shù)以及急救技術(shù)，這些技術(shù)的掌握對(duì)于我作為一名護(hù)士來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在實(shí)習(xí)期間，我不僅有機(jī)會(huì)鍛煉和提升自己的專業(yè)能力，還與患者建立了良好的溝通和信任關(guān)系。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，也讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性和責(zé)任。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力，不斷提高自己的護(hù)理技術(shù)，為患者的健康和福祉做出更大的貢獻(xiàn)。

護(hù)理見(jiàn)習(xí)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4

口腔護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)

在過(guò)去的兩個(gè)月時(shí)間里，我有幸有機(jī)會(huì)參與一家口腔醫(yī)院的實(shí)習(xí)，從中學(xué)到了很多關(guān)于口腔護(hù)理的知識(shí)和技能，也親身體驗(yàn)了真實(shí)的工作環(huán)境和患者護(hù)理的難點(diǎn)。

在實(shí)習(xí)的初期，我主要負(fù)責(zé)接待患者和記錄病歷。每天，我站在醫(yī)院的門(mén)口迎接患者，詢問(wèn)他們的病情，并指引他們到正確的科室。這一過(guò)程鍛煉了我的溝通能力和人際交往技巧。通過(guò)與不同年齡和背景的人交流，我學(xué)會(huì)了如何耐心傾聽(tīng)他們的需求和疑慮，并給予適當(dāng)?shù)膸椭桶参俊Ｓ涗浕颊叩牟v也是我的一項(xiàng)重要任務(wù)。我必須準(zhǔn)確無(wú)誤地記下患者的個(gè)人信息、就診目的和癥狀等重要資料，這不僅要求我具備良好的記憶力和細(xì)心觀察力，還鍛煉了我的文字表達(dá)能力和思維敏捷性。

在實(shí)習(xí)的中期，我開(kāi)始參與口腔技術(shù)的操作和患者的護(hù)理工作。其中，最令我印象深刻的是參與了一位患者的根管治療。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了如何使用各種專業(yè)工具，如根管鏡、擴(kuò)孔器和根尖測(cè)量器等，對(duì)患者的牙齒進(jìn)行詳細(xì)檢查和治療。我還學(xué)習(xí)了如何正確地為患者進(jìn)行牙齒洗刷、拔牙和縫合術(shù)后傷口的護(hù)理。這些技能的學(xué)習(xí)不僅提高了我對(duì)口腔健康的認(rèn)知，也為我將來(lái)成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)的后期，我還參與了口腔衛(wèi)生宣傳和健康教育的工作。我和其他實(shí)習(xí)同學(xué)一起策劃并開(kāi)展了一次關(guān)于口腔護(hù)理的宣傳活動(dòng)。走進(jìn)學(xué)校，向同學(xué)們介紹正確的刷牙方法和口腔護(hù)理知識(shí)，并進(jìn)行了實(shí)地演示和實(shí)踐。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了健康教育的重要性，通過(guò)正確的宣傳和教育，可以讓更多的人意識(shí)到口腔健康的重要性，并養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

通過(guò)這次口腔護(hù)理實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)的知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了一種責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)。作為一名口腔醫(yī)生，不僅僅是提供治療和護(hù)理的人，更是患者信任和依賴的對(duì)象。應(yīng)該始終保持良好的職業(yè)操守和對(duì)患者生命健康的尊重，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的口腔護(hù)理服務(wù)。

回顧這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深感受益匪淺。我不僅學(xué)到了口腔護(hù)理的理論和操作技巧，還認(rèn)識(shí)到了與人為善和關(guān)心他人的重要性。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅是我人生中的寶貴財(cái)富，也為我將來(lái)的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來(lái)的工作中，我一定能夠?qū)⑺鶎W(xué)所得應(yīng)用到實(shí)踐中，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的口腔護(hù)理服務(wù)，讓他們重拾美好笑容和健康生活。

護(hù)理見(jiàn)習(xí)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5

護(hù)理實(shí)習(xí)綜合情況總結(jié)

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，醫(yī)療事業(yè)也得到了快速的發(fā)展和進(jìn)步。在醫(yī)療保健領(lǐng)域中，護(hù)理人員是非常重要的一環(huán)，他們扮演著關(guān)鍵的角色，提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。為了提高護(hù)理專業(yè)人士的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，護(hù)理實(shí)習(xí)成為護(hù)理學(xué)生的必修環(huán)節(jié)，以幫助他們培養(yǎng)和鍛煉實(shí)踐操作技能，并提供他們?cè)趯?shí)際的醫(yī)學(xué)環(huán)境中遇到的機(jī)會(huì)。

在我的護(hù)理實(shí)習(xí)過(guò)程中，我所在的醫(yī)院是一所國(guó)內(nèi)頂尖的綜合性醫(yī)院，擁有先進(jìn)的設(shè)備和專業(yè)的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)。實(shí)習(xí)期間，我被分配到了內(nèi)科護(hù)理部門(mén)，在這里我學(xué)到了很多理論知識(shí)的同時(shí)，也深刻感受到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。

我在實(shí)習(xí)期間學(xué)到了大量的理論知識(shí)，包括疾病的病因、癥狀、處理方法以及藥物治療方案等。通過(guò)親眼目睹和參與醫(yī)生的診療過(guò)程，我對(duì)各種常見(jiàn)疾病有了更深入的了解。同時(shí)，我也學(xué)到了許多基本的護(hù)理技能，比如測(cè)量血壓、心率和體溫，更換尿布，采集血樣等。這些理論知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)使我能夠更好地為病人提供護(hù)理服務(wù)，并與其他醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行有效地溝通和協(xié)作。

實(shí)習(xí)期間我積極參與了實(shí)際的護(hù)理操作。我有幸被分配到了一些臨床病房，親自參與了病人的護(hù)理過(guò)程。這其中包括幫助病人洗澡、更換衣物、翻身，與病人進(jìn)行情緒支持和心理慰藉，以及及時(shí)處理各類護(hù)理急救操作等。通過(guò)實(shí)際操作，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的護(hù)理技能，而且更加深刻地了解了護(hù)理工作的責(zé)任和困難。

我還參與了一些特殊病情的處理，比如病人的心肺復(fù)蘇和呼吸機(jī)操作。這些救治措施需要非常熟練的技能和冷靜的應(yīng)對(duì)能力，在這樣的實(shí)踐操作中，我充分發(fā)揮了自己的專業(yè)能力，并且得到了醫(yī)生和老師的一致好評(píng)。

通過(guò)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我不僅提升了自己的專業(yè)能力，而且進(jìn)一步了解了護(hù)理工作的特點(diǎn)和困難。我意識(shí)到護(hù)理工作是一項(xiàng)需要持久耐心和高度責(zé)任感的事業(yè)，不僅要照顧病人的生理需求，還要關(guān)心病人的心理健康。在實(shí)習(xí)中，我與其他護(hù)理人員緊密合作，共同面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。相互支持，協(xié)作默契，為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。

通過(guò)這次護(hù)理實(shí)習(xí)，我在各個(gè)方面都受益匪淺。我獲得了豐富的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的溝通能力和協(xié)作能力，并進(jìn)一步堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀護(hù)士的決心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)，貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)理見(jiàn)習(xí)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇6

透析室護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)

本次實(shí)習(xí)是在一家大型醫(yī)院的透析室進(jìn)行的。在實(shí)習(xí)期間，我有幸參與并學(xué)習(xí)了許多與透析室護(hù)理相關(guān)的工作。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)透析室護(hù)理的重要性有了更深的理解，同時(shí)也加強(qiáng)了自己的專業(yè)知識(shí)和技能。下面我將詳細(xì)總結(jié)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

首先，透析室護(hù)理是一項(xiàng)高度專業(yè)的工作，需要護(hù)士具備扎實(shí)的護(hù)理理論知識(shí)和實(shí)際操作技能。在實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。比如，在進(jìn)行透析治療之前，我們要對(duì)患者進(jìn)行必要的評(píng)估和檢查，包括測(cè)量血壓、體溫、體重等。這些數(shù)據(jù)對(duì)于調(diào)整透析機(jī)參數(shù)、掌握病情變化至關(guān)重要。而在實(shí)際操作方面，我也得到了很多鍛煉的機(jī)會(huì)。我學(xué)會(huì)了細(xì)心觀察透析機(jī)的運(yùn)行狀態(tài)，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決一些常見(jiàn)的故障問(wèn)題。在給患者進(jìn)行透析操作時(shí)，我也熟練地掌握了手法和技巧，能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行導(dǎo)管插管、透析膜片的更換和丟棄等操作。

其次，透析室護(hù)理還需要護(hù)士具備良好的溝通與協(xié)作能力。透析治療對(duì)于患者來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)長(zhǎng)期進(jìn)行的治療，會(huì)給他們帶來(lái)身體和心理上的不適。在接觸患者的過(guò)程中，我始終秉持著耐心、細(xì)心和關(guān)愛(ài)的態(tài)度。通過(guò)與患者的交談，我了解到了他們的病情、生活習(xí)慣和需求，進(jìn)而更好地提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。在協(xié)作方面，透析室護(hù)理需要與醫(yī)生、營(yíng)養(yǎng)師、心理咨詢師等多個(gè)專業(yè)人員進(jìn)行緊密的合作。在實(shí)習(xí)期間，我有幸與這些專業(yè)人員共同工作，不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何與他們有效地溝通，形成團(tuán)隊(duì)合作精神。

再次，透析室護(hù)理工作的細(xì)致和細(xì)心程度也給我留下了深刻的印象。透析過(guò)程中，我們需要不斷監(jiān)測(cè)患者的血流狀態(tài)、尿量、血液電解質(zhì)等指標(biāo)，并根據(jù)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。這就要求我們?cè)诠ぷ髦幸３指叨鹊木X(jué)性和責(zé)任心，細(xì)致入微地觀察和記錄每一個(gè)細(xì)節(jié)。同時(shí)，在護(hù)理操作方面，我學(xué)習(xí)到了許多與透析室相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技巧，如透析機(jī)的使用方法、患者血管通暢檢查、透析膜片的更換等。這些細(xì)節(jié)與技巧的熟練應(yīng)用，不僅有助于提高護(hù)理質(zhì)量，還有助于減少患者的不適感。

最后，透析室護(hù)理實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)到了很多關(guān)于安全與風(fēng)險(xiǎn)管理方面的知識(shí)。透析治療過(guò)程中，我們需要提前做好充分的準(zhǔn)備工作，如準(zhǔn)備所需的透析器材、消毒液等，確保操作環(huán)境的潔凈與安全。我也參與了透析室的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與管理，學(xué)習(xí)了如何預(yù)防透析并發(fā)癥（如感染、失血等）的發(fā)生，提升了我的疾病防控意識(shí)。

總結(jié)來(lái)說(shuō)，透析室護(hù)理實(shí)習(xí)讓我深入了解了透析室的日常工作與護(hù)理技術(shù)。我通過(guò)親身參與實(shí)踐，提升了自己的專業(yè)知識(shí)和技能，并在溝通與協(xié)作、細(xì)致與細(xì)心以及安全與風(fēng)險(xiǎn)管理等方面積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅增加了我的實(shí)際動(dòng)手能力，也讓我更加堅(jiān)定了在透析室護(hù)理領(lǐng)域發(fā)展的決心。我相信，在未來(lái)的工作中，我將能夠更好地服務(wù)于患者，為他們帶來(lái)更多的關(guān)懷和溫暖。

護(hù)理見(jiàn)習(xí)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇7

護(hù)理實(shí)習(xí)知識(shí)總結(jié)

護(hù)理實(shí)習(xí)是每位護(hù)理學(xué)生必經(jīng)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，學(xué)生將在實(shí)際護(hù)理場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，并逐漸培養(yǎng)實(shí)踐能力。本文將結(jié)合我個(gè)人的護(hù)理實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)一些關(guān)鍵的護(hù)理實(shí)習(xí)知識(shí)，希望對(duì)未來(lái)的護(hù)理學(xué)生或從事護(hù)理工作的人有所幫助。本篇文章將包含以下幾個(gè)部分：1.患者觀察與評(píng)估；2.藥物管理；3.安全與衛(wèi)生；4.患者溝通與情緒支持；5.團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)。

一、患者觀察與評(píng)估：

患者觀察與評(píng)估是護(hù)理實(shí)習(xí)中不可或缺的一部分，通過(guò)觀察患者的生理、心理、社會(huì)和環(huán)境方面的表現(xiàn)來(lái)了解患者的狀況，發(fā)現(xiàn)疾病變化和問(wèn)題。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了以下幾點(diǎn)：

觀察要求細(xì)致入微，需要注意患者的面色、語(yǔ)言、意識(shí)、呼吸、脈搏、血壓、體溫等生理指標(biāo)的變化。還要觀察患者的排泄情況、食欲和飲食狀況，以及機(jī)體其他系統(tǒng)的變化等，以便及時(shí)采取相應(yīng)的護(hù)理措施。

患者的情緒和心理狀態(tài)也是需要關(guān)注的重要方面。在實(shí)習(xí)中，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)患者的心聲，關(guān)心他們的心理需求，提供情緒支持。同時(shí)，也要注意觀察患者的情緒波動(dòng)和行為變化，及時(shí)應(yīng)對(duì)和處理，確?；颊吣軌蚍€(wěn)定情緒，增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗力。

社會(huì)和環(huán)境因素也對(duì)患者的健康狀況有一定影響。在實(shí)習(xí)中，需要了解患者的家庭和社會(huì)背景，并關(guān)注患者居住條件、交通等方面的情況。通過(guò)綜合觀察和評(píng)估，能夠更好地幫助患者解決社會(huì)和環(huán)境上的問(wèn)題，提供全面的護(hù)理服務(wù)。

二、藥物管理：

藥物管理是護(hù)理實(shí)習(xí)中必不可少的工作，需要嚴(yán)格按照醫(yī)囑和規(guī)定，正確給予患者藥物，同時(shí)注意藥物的不良反應(yīng)和相互作用。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了以下幾點(diǎn)：

了解藥物的功效、適應(yīng)癥、用法和用量等是非常重要的，只有掌握了這些知識(shí)，才能在實(shí)際操作中更加安全地給予患者藥物。還要了解主要藥物的不良反應(yīng)和注意事項(xiàng)，及時(shí)提醒患者和醫(yī)生，避免不必要的安全風(fēng)險(xiǎn)。

實(shí)習(xí)中要注意藥物的儲(chǔ)存和使用方法。藥物應(yīng)存放在干燥、陰涼、通風(fēng)和干凈的地方，避免直接陽(yáng)光照射以及與濕度較高的物質(zhì)接觸。在給藥過(guò)程中，需要注意用藥前的洗手和脫手套，正確選擇給藥途徑和設(shè)備，嚴(yán)格按照醫(yī)囑計(jì)算和給藥，避免藥物墊錯(cuò)或混淆給藥，確?；颊叩挠盟幇踩?。

藥物管理過(guò)程中要及時(shí)記錄和報(bào)告異常情況。在給藥后，需要觀察患者的反應(yīng)和不良反應(yīng)，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，及時(shí)報(bào)告給醫(yī)生或相關(guān)人員，以便及時(shí)調(diào)整治療方案，保證患者的安全和療效。

三、安全與衛(wèi)生：

實(shí)習(xí)中，安全與衛(wèi)生是護(hù)理人員必須要重視和遵守的原則。以下是我在實(shí)習(xí)中所學(xué)到的一些安全與衛(wèi)生方面的知識(shí)：

手衛(wèi)生是預(yù)防醫(yī)院感染的重要手段。在患者接觸前后、操作過(guò)程中、接觸體液后等關(guān)鍵時(shí)刻，必須執(zhí)行正確的手衛(wèi)生程序。不僅要使用洗手液或洗手劑進(jìn)行常規(guī)手衛(wèi)生，還要掌握正確的手部消毒方法，以確保雙手的清潔無(wú)菌。

醫(yī)療廢棄物的處理也是實(shí)習(xí)中需要關(guān)注的問(wèn)題。在丟棄使用過(guò)的注射器、針頭等銳器時(shí)，需要按照規(guī)定的程序進(jìn)行分類收集和處理，避免對(duì)環(huán)境和他人造成傷害。同時(shí)，還要關(guān)注醫(yī)療廢棄物的消毒和包裝，確保廢棄物的處理符合相關(guān)要求。

實(shí)習(xí)中要注意工作環(huán)境的安全。在執(zhí)行護(hù)理操作時(shí)，要保持工作區(qū)域整潔有序，并將有關(guān)的設(shè)備和用品擺放妥善。同時(shí)，要熟悉應(yīng)急預(yù)案和逃生路線，掌握基本的急救知識(shí)和技能，能夠應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況，確保自身和患者的安全。

四、患者溝通與情緒支持：

與患者的良好溝通和情緒支持是護(hù)理實(shí)習(xí)中不可忽視的一部分。以下是我在實(shí)習(xí)中所學(xué)到的一些重要知識(shí)：

要傾聽(tīng)患者的需求和訴求。在與患者交流時(shí)，要關(guān)注患者的主觀感受，尊重他們的意愿，盡量滿足他們的合理需求。通過(guò)有效的溝通，能夠建立良好的護(hù)患關(guān)系，提高患者的滿意度和治療效果。

面對(duì)患者的情緒波動(dòng)，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和釋放情緒。有時(shí)患者會(huì)出現(xiàn)焦慮、恐懼或憤怒等負(fù)面情緒，要以積極、理性和關(guān)懷的態(tài)度去對(duì)待，耐心傾聽(tīng)和關(guān)心他們的感受，給予必要的情緒支持，幫助患者舒緩情緒，更好地面對(duì)疾病。

實(shí)習(xí)中還需要與家屬進(jìn)行溝通與配合。家屬是患者治療過(guò)程中的重要支持者，要主動(dòng)與家屬交流，了解他們的關(guān)切和需求。通過(guò)與家屬的密切配合，可以更好地提供護(hù)理服務(wù)，促進(jìn)患者的康復(fù)和健康。

五、團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)：

護(hù)理實(shí)習(xí)中，團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)能力也是非常重要的一項(xiàng)技能。以下是我在實(shí)習(xí)中得到的一些團(tuán)隊(duì)合作方面的經(jīng)驗(yàn)：

要積極參與團(tuán)隊(duì)工作，與其他成員建立良好的協(xié)作關(guān)系。在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的工作都是相互聯(lián)系和相互依賴的，只有建立良好的溝通和合作機(jī)制，才能更好地開(kāi)展工作，并提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都要發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)和技能，相互學(xué)習(xí)和取長(zhǎng)補(bǔ)短。護(hù)理實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)與實(shí)踐的過(guò)程，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都有不同的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。應(yīng)該互相學(xué)習(xí)和交流，尋求專業(yè)技能的提升，共同提高護(hù)理水平。

團(tuán)隊(duì)中的任務(wù)分工要明確，并要保持有效的溝通和協(xié)調(diào)。團(tuán)隊(duì)工作中，每個(gè)人都要知道自己的責(zé)任和角色，并積極履行自己的職責(zé)。同時(shí)，要及時(shí)溝通和協(xié)商，解決工作中的問(wèn)題和矛盾，確保團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

通過(guò)這篇文章，對(duì)護(hù)理實(shí)習(xí)中的一些關(guān)鍵知識(shí)進(jìn)行了總結(jié)和歸納。通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，逐漸了解到患者觀察與評(píng)估、藥物管理、安全與衛(wèi)生、患者溝通與情緒支持以及團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)等方面的重要性。希望這些知識(shí)對(duì)于未來(lái)的護(hù)理學(xué)生或已從事護(hù)理工作的人能夠有所幫助，能夠更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

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產(chǎn)科護(hù)理實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

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產(chǎn)科護(hù)理實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇1

產(chǎn)科護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)

作為一名產(chǎn)科護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我在大學(xué)期間經(jīng)歷了多次實(shí)習(xí)，其中最讓我收獲頗豐的便是產(chǎn)科護(hù)理實(shí)習(xí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了產(chǎn)科護(hù)理的重要性，掌握了一系列實(shí)際操作技能，也對(duì)人性與愛(ài)心有了更加深刻的理解。下面，我將在總結(jié)中具體闡述我在產(chǎn)科護(hù)理實(shí)習(xí)中的心得體驗(yàn)。

一、產(chǎn)科護(hù)理的重要性

產(chǎn)科護(hù)理是一項(xiàng)十分重要的工作，它關(guān)乎到母嬰的健康和生命。在實(shí)習(xí)中，我觀察到，一名優(yōu)秀的產(chǎn)科護(hù)士需要掌握產(chǎn)科基礎(chǔ)知識(shí)、善于溝通、具有豐富的實(shí)際操作技能和一定的心理素質(zhì)。產(chǎn)科護(hù)士在產(chǎn)科分娩室、產(chǎn)房、產(chǎn)后護(hù)理室、新生兒病房等部門(mén)工作，需要對(duì)每位產(chǎn)婦和新生兒進(jìn)行悉心照顧。通過(guò)實(shí)習(xí)，我了解到了產(chǎn)婦分娩的各種指標(biāo)，學(xué)會(huì)了正確的接生技能、產(chǎn)婦的安撫技巧、產(chǎn)后護(hù)理、新生兒護(hù)理等，這些技能在實(shí)際工作中將有著十分重要的意義。

二、掌握實(shí)際操作技能

在產(chǎn)科護(hù)理實(shí)習(xí)過(guò)程中，我收獲頗豐的一點(diǎn)是獲得了實(shí)際操作技能的掌握。在實(shí)踐中，我親自操作了各類產(chǎn)科設(shè)備并熟練掌握成果，感受到了專業(yè)性。例如，我曾經(jīng)操作過(guò)產(chǎn)鉗接生、吸氧管的使用、分娩時(shí)的用具準(zhǔn)備、母嬰護(hù)理等，這些操作需要在有經(jīng)驗(yàn)的老師的指導(dǎo)下完成，同時(shí)也需要細(xì)心、認(rèn)真的態(tài)度，讓我對(duì)做好一個(gè)產(chǎn)科護(hù)士有了更加深刻的體認(rèn)。

三、人性與愛(ài)心

在產(chǎn)科護(hù)理實(shí)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)人性與愛(ài)心有了更加深刻的理解。每一個(gè)新生命的降生都是一個(gè)奇跡，產(chǎn)婦為此付出了巨大的努力，而護(hù)理人員也應(yīng)用同樣的愛(ài)心和耐心來(lái)呵護(hù)心靈的成長(zhǎng)。在產(chǎn)科部門(mén)，我看到了許多激動(dòng)人心的瞬間，例如產(chǎn)婦初次看到自己的新生兒、新生兒第一次哭泣、家人們的激動(dòng)歡呼等，這些瞬間需要我們有更多的愛(ài)心、耐心、包容心，在這里，我得到了一種理解和認(rèn)識(shí)。

總之，產(chǎn)科護(hù)士是一個(gè)需要具備綜合素質(zhì)的職業(yè)。在實(shí)習(xí)中，我深刻意識(shí)到了產(chǎn)科護(hù)理的重要性，掌握了相關(guān)的實(shí)際操作技能，同時(shí)，也更加感受到了人性和愛(ài)心的力量。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我將會(huì)一直保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，提高自己的專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)發(fā)揮自己的愛(ài)心和耐心，盡自己最大的努力為產(chǎn)婦和新生兒提供更好的護(hù)理服務(wù)。

產(chǎn)科護(hù)理實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇2

我所在的醫(yī)院產(chǎn)科實(shí)習(xí)已接近結(jié)束，回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，讓我深刻認(rèn)識(shí)到產(chǎn)科護(hù)理工作的重要性和難度。在老師和老師們的指導(dǎo)下，我逐漸成長(zhǎng)為一名合格的產(chǎn)科護(hù)士，同時(shí)也深深感受到了作為一名護(hù)士所面臨的挑戰(zhàn)和責(zé)任。

首先，產(chǎn)科護(hù)理的核心是嬰兒的健康和母親的安全。在實(shí)習(xí)伊始，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了嬰兒的生理特點(diǎn)和各個(gè)階段的生長(zhǎng)發(fā)育，對(duì)新生兒的護(hù)理和喂養(yǎng)有了更深入的了解。在實(shí)踐中，我細(xì)心、耐心地幫助母親進(jìn)行母乳喂養(yǎng)，并通過(guò)觀察和記錄，了解嬰兒的各項(xiàng)指標(biāo)；同時(shí)，對(duì)于出現(xiàn)的不適癥狀，我也應(yīng)及時(shí)處理，確保獲得專業(yè)的治療。

其次，產(chǎn)科護(hù)理還需要重視母親的身心健康。分娩和產(chǎn)后恢復(fù)期對(duì)于產(chǎn)婦來(lái)說(shuō)，都是身心極度消耗的過(guò)程。作為護(hù)理人員，我們不僅要對(duì)產(chǎn)婦的身體變化和癥狀進(jìn)行監(jiān)測(cè)和護(hù)理，還要關(guān)注她們的情緒和心理狀態(tài)。在實(shí)踐中，我們通過(guò)開(kāi)展產(chǎn)婦產(chǎn)后心理輔導(dǎo)，讓她們了解產(chǎn)后身心狀況變化，并給予必要的心理疏導(dǎo)和支持。

最后，作為護(hù)士，我們要時(shí)刻關(guān)注醫(yī)患關(guān)系，全心全意為患者服務(wù)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到我所承擔(dān)的責(zé)任不僅是對(duì)患者進(jìn)行專業(yè)的醫(yī)療護(hù)理，還要始終保持良好的溝通和合作，建立溫馨、和諧的醫(yī)患關(guān)系。同時(shí)，我們還要遵守醫(yī)療道德規(guī)范，強(qiáng)化職業(yè)倫理教育，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。

總之，這段時(shí)間的實(shí)習(xí)對(duì)我的成長(zhǎng)和職業(yè)規(guī)劃有著深刻的影響。只有時(shí)刻保持職業(yè)熱情和責(zé)任感，牢記護(hù)理使命和職責(zé)，才能不斷提高自己的護(hù)理技術(shù)和服務(wù)質(zhì)量。我相信，未來(lái)的我將在不斷探索和學(xué)習(xí)中，成為一名更加出色的產(chǎn)科護(hù)士。

產(chǎn)科護(hù)理實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇3

產(chǎn)科護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束這一次的產(chǎn)科護(hù)理實(shí)習(xí)了。這一段時(shí)間，我深入了解了產(chǎn)科護(hù)理的工作，參與了產(chǎn)房、產(chǎn)前、產(chǎn)后的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)產(chǎn)科護(hù)理工作有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。

在產(chǎn)房的工作中，我學(xué)習(xí)了分娩的各個(gè)階段，掌握了熟練的產(chǎn)前評(píng)估、產(chǎn)程監(jiān)護(hù)、產(chǎn)婦護(hù)理和實(shí)施生命體征觀察等技能，了解了新生兒搶救及新生兒護(hù)理的知識(shí)。在每位準(zhǔn)媽媽分娩時(shí)，我們護(hù)士們伴著她們一起經(jīng)歷了一次次的痛苦和歡樂(lè)，用我們的專業(yè)技能和體貼關(guān)心為她們帶來(lái)了安撫和溫暖，協(xié)助醫(yī)生及時(shí)出手術(shù)，成功接生，收獲了患者及家屬的贊美和感激。

在產(chǎn)前門(mén)診的工作中，我們護(hù)士要在患者來(lái)診時(shí)，首先詢問(wèn)患者目前身體的狀況、家族史、護(hù)理史等，并根據(jù)患者的病情提出相關(guān)的建議和醫(yī)囑，為患者做好分娩的準(zhǔn)備，保證患者及新生兒的安全。

在產(chǎn)后的工作中，我們護(hù)士要加強(qiáng)嬰兒護(hù)理的技能和知識(shí)，給予新生兒合理的護(hù)理，嚴(yán)格控制產(chǎn)婦的觀察、生命體征及分泌物的觀察，防止出現(xiàn)各種并發(fā)癥，確保母嬰平安。同時(shí)，我們也要針對(duì)不同情況，給予產(chǎn)婦及家屬科學(xué)、溫暖、耐心的宣傳和指導(dǎo)，使她們?cè)诔鲈汉蟛粫?huì)出現(xiàn)不良的自我護(hù)理行為和恢復(fù)過(guò)程。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也深刻體會(huì)到了職業(yè)素質(zhì)與服務(wù)態(tài)度的重要性。一名優(yōu)秀的護(hù)士應(yīng)具備高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，具備良好的緊迫應(yīng)對(duì)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，還應(yīng)具備良好的溝通能力和人際交往能力，保持耐心、細(xì)心和耐性，消除患者及家屬的焦慮和緊張情緒，營(yíng)造和諧、和睦的護(hù)理環(huán)境。

此次實(shí)習(xí)為我進(jìn)行了一次實(shí)踐鍛煉和提高，讓我知道了產(chǎn)科護(hù)理的肯定不是一份簡(jiǎn)單的工作，而是需要我們不斷學(xué)習(xí)和鉆研的深厚學(xué)問(wèn)。在今后的工作中，我將以積極的心態(tài)面對(duì)工作中的各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，為每一位患者和家屬提供高品質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

產(chǎn)科護(hù)理實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇4

20X年12月9日上午，我懷著激動(dòng)、興奮、又有點(diǎn)不安的心情來(lái)到了我的實(shí)習(xí)第一站：產(chǎn)科。

護(hù)士長(zhǎng)熱情的接待了我們，考慮到我們是剛來(lái)醫(yī)院，所以詳細(xì)的介紹了科室的環(huán)境、產(chǎn)科的常見(jiàn)病、實(shí)習(xí)方法等，我很感動(dòng)和感謝。不知不覺(jué)已在產(chǎn)科實(shí)習(xí)了近4周，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)`搜集整理這段時(shí)間我工作認(rèn)真，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，做到不遲到、不早退，對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，我漸漸從一個(gè)在校學(xué)生的角色向?qū)嵙?xí)護(hù)士角色過(guò)渡，總體上成長(zhǎng)了不少。

在產(chǎn)科實(shí)習(xí)的4周內(nèi)，我基本上完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，有許多收獲。

第一，熟悉了醫(yī)院與科室的環(huán)境、臨床護(hù)士的工作流程與主要任務(wù)、病人的出入院流程與護(hù)理等基礎(chǔ)內(nèi)容。

第二，在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見(jiàn)病的特點(diǎn)和護(hù)理，如早產(chǎn)、胎膜早破、妊娠高血壓綜合征、產(chǎn)后出血、妊娠合并糖尿病等，掌握了產(chǎn)科常用藥硫酸鎂和催產(chǎn)素的使用方法、不良反應(yīng)及觀察要點(diǎn)。

第三，親身觀察并參與了孕婦分娩期和產(chǎn)褥期的護(hù)理，見(jiàn)習(xí)并參與了孕婦的助產(chǎn)過(guò)程，感受三個(gè)產(chǎn)程的特點(diǎn)以及孕婦的生理心理變化，重點(diǎn)學(xué)習(xí)產(chǎn)后2小時(shí)護(hù)理內(nèi)容、產(chǎn)后護(hù)理要點(diǎn)等。

第四，實(shí)習(xí)了入院健康宣教、胎心音聽(tīng)診、電子胎心監(jiān)護(hù)、摸宮縮、會(huì)陰擦洗、會(huì)陰濕熱敷、腹部四部觸診、母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)等護(hù)理操作，見(jiàn)習(xí)待產(chǎn)婦的肛門(mén)檢查、繪制產(chǎn)程圖、科學(xué)接生、分娩鎮(zhèn)痛、陰道切開(kāi)、陰道助產(chǎn)、新生兒處理及預(yù)防接種、新生兒沐浴等。

通過(guò)不斷的臨床觀察和學(xué)習(xí)，加深了我對(duì)書(shū)本知識(shí)的理解和記憶，比如什么是宮縮及其特點(diǎn)、怎么摸宮縮等。同樣我也努力將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。我明白臨床工作并不簡(jiǎn)單，特別需要善于觀察、靈活和經(jīng)驗(yàn)的積累，我剛來(lái)實(shí)習(xí)，所以要從一點(diǎn)一滴做起，努力多觀察、多操作，多積累經(jīng)驗(yàn)。

我感覺(jué)實(shí)習(xí)是一種簡(jiǎn)單又復(fù)雜的生活，既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事即充實(shí)理論與操作;做人，處理好自己和同伴、帶教老師、護(hù)士長(zhǎng)、醫(yī)生及病人和家屬的關(guān)系，特別是建立良好護(hù)患關(guān)系是很重要，在產(chǎn)科，比較容易與產(chǎn)婦及家屬建立良好護(hù)患關(guān)系，通過(guò)與他們的溝通，既可幫助他們解決一些疑問(wèn)，也可讓自己在工作中獲得滿足感。學(xué)會(huì)與病人溝通是實(shí)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容。

產(chǎn)科護(hù)理實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇5

作為一名產(chǎn)科護(hù)理實(shí)習(xí)生，在這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)中，經(jīng)歷了多次的產(chǎn)程、新生兒護(hù)理和產(chǎn)婦護(hù)理等環(huán)節(jié)，不斷感受到了作為一名產(chǎn)科護(hù)士的責(zé)任和使命。下面就是我的實(shí)習(xí)總結(jié)。

一、 護(hù)理實(shí)踐

在實(shí)習(xí)中，我所接觸的工作和病人在病情和經(jīng)歷上各不相同。我主要負(fù)責(zé)了新生兒的初生護(hù)理和產(chǎn)婦的護(hù)理，其中我印象最深刻的是一位剖宮產(chǎn)媽媽和她的兒子。這位媽媽因?yàn)楫a(chǎn)程難以推進(jìn)，所以進(jìn)行了緊急剖宮產(chǎn)。術(shù)后的產(chǎn)婦需要多方面的護(hù)理，我與其他的產(chǎn)科護(hù)士一起配合給她進(jìn)行了全面的護(hù)理，使她得到了很好的恢復(fù)。在此過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何熟練地給產(chǎn)婦換藥、清洗傷口、測(cè)量體溫和血壓等。同時(shí)，我們還要及時(shí)記錄和觀察病人的情況，隨時(shí)做好口腔護(hù)理，并記錄病人攝入的液體量，有效補(bǔ)充病人的體液，保證產(chǎn)婦的身體保持健康。

在護(hù)理新生兒方面，產(chǎn)科護(hù)士需要了解新生兒的生理情況，依據(jù)新生兒的身體狀況進(jìn)行不同程度的護(hù)理。一些新生兒需要重點(diǎn)觀察，以防止低血糖、窒息等情況。此外，幫助新生兒進(jìn)行嬰兒喂養(yǎng)和定時(shí)測(cè)量體溫，保證新生兒的生長(zhǎng)健康，同時(shí)也讓病人和家屬感受到我們的關(guān)心和貼心服務(wù)。

二、 其他工作

除實(shí)踐護(hù)理工作外，我也參與了其他產(chǎn)科護(hù)士的日常工作。例如處理醫(yī)院的衛(wèi)生環(huán)境，保證器具消毒和清潔干凈，及時(shí)配藥對(duì)于病人用藥的正確性進(jìn)行檢查，幫助整理病歷記錄等。這些工作雖然簡(jiǎn)單，但也充分體現(xiàn)了我們作為產(chǎn)科護(hù)士所擁有的責(zé)任感和使命感。

三、 護(hù)理心得

通過(guò)這次產(chǎn)科護(hù)理實(shí)習(xí)，讓我更體會(huì)到了護(hù)理工作的重要性。護(hù)士是病人最直接的觀察者和參與者，我們與產(chǎn)婦和新生兒最密切的接觸也讓我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行處理。同時(shí)，我們也需要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，在不斷學(xué)習(xí)中提高自己的專業(yè)水平，為病人提供更好的服務(wù)。

最后，我深刻地意識(shí)到，作為一名產(chǎn)科護(hù)士需要具備責(zé)任心、耐心、細(xì)心和愛(ài)心。在實(shí)踐中，我們需要通過(guò)各種手段為病人和新生兒的身體健康和精神健康提供支持和協(xié)助。將這些經(jīng)驗(yàn)和心得用于今后的學(xué)習(xí)和工作中，我相信自己將會(huì)成為一名合格的、優(yōu)秀的產(chǎn)科護(hù)士。

護(hù)理實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)熱門(mén)

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護(hù)理實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇1

護(hù)理員實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

在過(guò)去的幾個(gè)月里，我有幸作為一名護(hù)理員實(shí)習(xí)生，加入到了某醫(yī)院的護(hù)理團(tuán)隊(duì)中。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我的職業(yè)發(fā)展起到了重要的影響，讓我更加深刻地了解了護(hù)理這個(gè)職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。在實(shí)習(xí)期間，我參與了各種各樣的護(hù)理工作，從簡(jiǎn)單的基本護(hù)理到復(fù)雜的急診護(hù)理，取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

我最初對(duì)于護(hù)理的理解僅限于書(shū)本上的知識(shí)和理論，但是實(shí)習(xí)經(jīng)歷為我打開(kāi)了一扇通向?qū)嵺`的大門(mén)。我第一次親眼目睹了護(hù)士的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)，他們?cè)卺t(yī)院中忙碌地奔波著，在患者們最需要的時(shí)刻給予了他們最溫暖的關(guān)懷和專業(yè)的幫助?？粗晃换颊咴诘玫郊皶r(shí)救治后康復(fù)出院，感受到的成就感和喜悅是無(wú)法言喻的。

實(shí)習(xí)期間我學(xué)到了許多關(guān)于基本護(hù)理的實(shí)踐技巧，諸如給患者打飯、測(cè)量血壓和體溫等。這些看似簡(jiǎn)單的工作在我的眼中卻承載著巨大的責(zé)任和關(guān)愛(ài)，因?yàn)樗鼈冎苯佑绊懙交颊叩纳眢w狀況和舒適程度。我通過(guò)與導(dǎo)師和其他資深護(hù)士的交流學(xué)到了如何準(zhǔn)確地執(zhí)行這些基本任務(wù)，并且在實(shí)踐中不斷改善自己的技能水平。

除了基本護(hù)理，我還有機(jī)會(huì)參與了一些復(fù)雜的急診護(hù)理工作，如處理急診患者的情緒和協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行緊急手術(shù)。這些任務(wù)要求我具備敏銳的觀察力和冷靜的應(yīng)對(duì)能力。在一次緊急手術(shù)中，患者的情況出現(xiàn)了一些意外，使整個(gè)手術(shù)室都緊張起來(lái)。面對(duì)這種情況，我保持鎮(zhèn)定并快速采取了正確的措施，最終幫助醫(yī)生成功完成手術(shù)。這次經(jīng)歷讓我更加明白護(hù)士承擔(dān)的責(zé)任和壓力，也讓我對(duì)自己的能力產(chǎn)生了更大的信心。

在實(shí)習(xí)期間，我還有機(jī)會(huì)參與了一些康復(fù)護(hù)理的工作。這一部分的工作需要我與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，并根據(jù)患者的需求制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃。通過(guò)與患者的交流，我了解到了他們的困惑和焦慮，以及他們對(duì)康復(fù)的期待。通過(guò)耐心和關(guān)心，我?guī)椭麄儨p輕了痛苦并恢復(fù)了自信。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有意義的經(jīng)歷，讓我明白到了患者身上護(hù)理員所能產(chǎn)生的巨大影響。

通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅提升了自己的護(hù)理技能和專業(yè)素養(yǎng)，還發(fā)展了與團(tuán)隊(duì)合作和與患者溝通的能力。我在實(shí)習(xí)期間與各級(jí)護(hù)士密切合作，從他們身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我對(duì)護(hù)理這個(gè)職業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，并為我未來(lái)成為一名優(yōu)秀的護(hù)士奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總而言之，這次護(hù)理員實(shí)習(xí)的經(jīng)歷是我職業(yè)生涯中非常重要的一段旅程。通過(guò)參與各類護(hù)理工作，我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，還明白了護(hù)理工作的真諦和意義。我將永遠(yuǎn)銘記這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，將其作為自己在未來(lái)職業(yè)道路上的努力目標(biāo)和動(dòng)力源泉。

護(hù)理實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇2

醫(yī)藥護(hù)理實(shí)習(xí)規(guī)劃總結(jié)

一、引言

醫(yī)藥護(hù)理實(shí)習(xí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是鞏固理論知識(shí)、提升實(shí)踐能力的重要機(jī)會(huì)。在這期間，我通過(guò)制定詳細(xì)的實(shí)習(xí)規(guī)劃，全面提升了自身的醫(yī)藥護(hù)理能力。本文將從實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作、實(shí)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)歷與收獲以及對(duì)未來(lái)的展望三個(gè)方面，展開(kāi)敘述。

二、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作

在實(shí)習(xí)開(kāi)始之前，我通過(guò)對(duì)醫(yī)藥護(hù)理的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)回顧和學(xué)習(xí)，為實(shí)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。此外，我還了解了實(shí)習(xí)地點(diǎn)的醫(yī)療設(shè)備、科室設(shè)置和常見(jiàn)病種，為實(shí)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)規(guī)劃中，我詳細(xì)列出了每天需要完成的任務(wù)和目標(biāo)，以確保能夠合理利用時(shí)間、全面掌握各項(xiàng)實(shí)踐技能。

三、實(shí)習(xí)經(jīng)歷與收獲

在實(shí)習(xí)期間，我積極參與了各項(xiàng)醫(yī)藥護(hù)理工作，包括病房巡視、病人生活護(hù)理、藥物管理等。通過(guò)與護(hù)士長(zhǎng)和護(hù)士的密切合作，我熟悉了各項(xiàng)操作流程，并逐漸獨(dú)立完成任務(wù)。在與病人接觸中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他們的需求，關(guān)注他們的情感變化，并提供溫暖的關(guān)懷和慰藉。這不僅增強(qiáng)了我的人際交往能力，也讓我體會(huì)到護(hù)理工作的深刻意義。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我還參與了一些臨床研究和學(xué)術(shù)討論，與醫(yī)生和其他實(shí)習(xí)生一起分享自己的觀察和感受。這不僅提高了我的專業(yè)水平，也豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。此外，我還積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。通過(guò)實(shí)習(xí)，我感受到了醫(yī)藥護(hù)理事業(yè)的無(wú)限廣闊和深厚內(nèi)涵，堅(jiān)定了我將來(lái)從事這一行業(yè)的決心。

四、對(duì)未來(lái)的展望

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到醫(yī)藥護(hù)理實(shí)習(xí)是自身成長(zhǎng)的重要契機(jī)。為了更好地從事醫(yī)藥護(hù)理工作，我計(jì)劃在未來(lái)繼續(xù)深化自身的專業(yè)知識(shí)和技能。首先，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)課程，擴(kuò)展自己的專業(yè)知識(shí)體系。其次，我計(jì)劃參與一些有關(guān)醫(yī)藥護(hù)理的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，與社會(huì)上的護(hù)理專業(yè)人士進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。最后，我將積極報(bào)名參加相關(guān)考試，爭(zhēng)取獲得更高級(jí)的護(hù)理執(zhí)照，以更好地服務(wù)于患者和社會(huì)。

總結(jié)：

通過(guò)這次醫(yī)藥護(hù)理實(shí)習(xí)，我不僅對(duì)醫(yī)藥護(hù)理事業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)詳細(xì)規(guī)劃，我能夠有條不紊地完成一項(xiàng)項(xiàng)實(shí)踐任務(wù)，提升了自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。未來(lái)，我將把這次實(shí)習(xí)的收獲變?yōu)樽约撼砷L(zhǎng)的動(dòng)力，積極投入到醫(yī)藥護(hù)理事業(yè)中，為患者的健康和福祉貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)理實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇3

帶著一份希翼和一份茫然來(lái)到了xx人民醫(yī)院，開(kāi)始了我為時(shí)8個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變，對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說(shuō)老師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我心里還是忐忑不安的，很不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我分別實(shí)習(xí)了兒科、急診科、心內(nèi)科、神內(nèi)科、腦外科、普外科、婦科、產(chǎn)科、供應(yīng)室等科室進(jìn)行輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)。

來(lái)到醫(yī)院的第一天，我暗自給自己鼓氣：楊雅淇，你行的！你可以適應(yīng)實(shí)習(xí)生活，你可以做到很好！

這樣我進(jìn)入了第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室兒科。本以為可以會(huì)想在先前打氣那樣可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己不知為什么會(huì)發(fā)呆、不知該干什么，而老師因?yàn)椴恢牢沂莿倎?lái)實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，將一些簡(jiǎn)單的操作交給我做時(shí)，我卻不知從何下手，由此我深深地自責(zé)，怪自己為什么在學(xué)校是不好好學(xué)習(xí)。

當(dāng)帶我的帶教老師張正蘭知道了之后不僅沒(méi)有就此對(duì)我撒手不管反而給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我對(duì)實(shí)習(xí)的熱情和拾回了對(duì)自己的信心，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！

就這樣，我?guī)е鴮?duì)實(shí)習(xí)的熱情和對(duì)自己的信心一帆風(fēng)順來(lái)到了神內(nèi)科，神內(nèi)這個(gè)科室接受的病人大多以中老年人為主，相對(duì)于前面實(shí)習(xí)的幾個(gè)科室而言，神內(nèi)很繁忙。由于臨床操作較多，無(wú)菌觀念很是嚴(yán)格，這讓原本就對(duì)自己自信心欠缺的我感到有很大的壓力，總是害怕在為長(zhǎng)期臥床的病人做防褥護(hù)理時(shí)會(huì)由于自己用力過(guò)度將皮膚弄破；為年齡較大的病人打輸液時(shí)會(huì)不小心將病人的血管弄破，病人家屬會(huì)責(zé)怪等等。

很幸運(yùn)，我的帶教老師高葉琴很快地發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)問(wèn)題。并采取了以身試教、放手不放眼的教學(xué)方式，讓我對(duì)科室了的各個(gè)環(huán)節(jié)都很熟悉，學(xué)到了在書(shū)本上不可學(xué)到，在臨床上若沒(méi)有實(shí)際操作就不懂得知識(shí)。

在內(nèi)科待完之后我來(lái)到了腦外科，內(nèi)科的病人以老毛病為主，大多用肉眼看不出，只當(dāng)是小毛病，待發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重時(shí)就的慢慢的治了。而外科是以骨折、刀傷這些以肉眼就可看見(jiàn)的對(duì)人機(jī)體的實(shí)質(zhì)性傷害。

第一次看到一個(gè)病人來(lái)縫針，聽(tīng)外科醫(yī)生陳貴向我解釋：從肩胛骨捅進(jìn)身體，差一點(diǎn)就傷及肺部，還好沒(méi)把肋骨弄斷，不然就有肺出血的危險(xiǎn)。聽(tīng)著醫(yī)生解釋的同時(shí)，我看著傷者背部不停地滲，手早就不由自主的顫抖。在醫(yī)生的口頭傳授下，我?guī)椭鷤邔B出的鮮血沾干，醫(yī)生縫針，在縫針的同時(shí)，醫(yī)生告訴我：對(duì)于外科見(jiàn)得最多的就是血和傷口，見(jiàn)到這樣的情況，你不要怕，要膽大心細(xì)，速度快而不出錯(cuò)，你越快你就可以為你的病人多奪得一份生的希望。

現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了兩年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紜。總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人、老師交流。不善于與人接觸和交流是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺(jué)得溝通也是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。在此，我總結(jié)了。

本人自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，良好的思想道德品質(zhì)，是我在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。在校期間本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦專研，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在課余時(shí)間積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐豐富了課余生活。是自己在各方面得到了相應(yīng)的提高，鍛煉出吃苦耐勞，工作認(rèn)真求學(xué)上進(jìn)接受能力強(qiáng)有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神較強(qiáng)的`社會(huì)適應(yīng)能力的得到了充分的體現(xiàn)。

我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度，對(duì)護(hù)理工作滿腔熱情，將耐心、細(xì)心、熱心、責(zé)任心貫穿于整個(gè)護(hù)理工作，在業(yè)務(wù)方面認(rèn)真專研，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)到的新理論新觀念及時(shí)的運(yùn)用到護(hù)理工作的具體實(shí)踐中，真正做到以病人為中心，以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)。練就了扎實(shí)的基本功，成為了科室的護(hù)理骨干。護(hù)理工作得到了老師的好評(píng)和認(rèn)可。

實(shí)習(xí)的過(guò)程中讓我收獲頗多，讓我從生命里愛(ài)上“白衣天使”這一神圣的使命。使我對(duì)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)有了進(jìn)一步的提高，實(shí)事求是精益求精熱愛(ài)醫(yī)學(xué)事業(yè)的我立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！我決心全力以赴解除病人之病痛使之有一個(gè)完美的健康，救死扶傷不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)為西部醫(yī)學(xué)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展奮斗終身，盡我微薄的力量，我將在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，不斷充實(shí)自我，完善自我，做一名合格的醫(yī)務(wù)人員。

護(hù)理實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇4

護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束心得總結(jié)

在大學(xué)四年的護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)中，護(hù)理實(shí)習(xí)是非常重要的環(huán)節(jié)之一。這次為期六個(gè)月的護(hù)理實(shí)習(xí)，讓我深刻地領(lǐng)悟到了護(hù)理工作的艱辛與快樂(lè)，收獲了寶貴的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)和人生體驗(yàn)。在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我愿意在此總結(jié)一下自己的實(shí)習(xí)心得。

首先，實(shí)習(xí)期間我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)。在接觸和照顧各類病患的過(guò)程中，我深入了解了許多疾病的特點(diǎn)、診斷與治療方法，并學(xué)會(huì)了運(yùn)用這些知識(shí)為患者提供專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。例如，在護(hù)理中心的糖尿病科實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了檢測(cè)病患的血糖水平，掌握了用胰島素注射器為患者注射胰島素等技巧。這讓我對(duì)糖尿病的認(rèn)知更加深入，也讓我學(xué)會(huì)了如何更好地幫助患者控制血糖水平。

其次，實(shí)習(xí)鍛煉了我的護(hù)理技能。通過(guò)在實(shí)習(xí)期間與病患的直接接觸，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行體檢、翻身護(hù)理、換藥、輸液等基本的護(hù)理操作。在實(shí)踐中，我注意觀察患者身體的異常情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并與醫(yī)生團(tuán)隊(duì)進(jìn)行溝通。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了與患者和家屬溝通，并給予他們情緒上的支持。這些經(jīng)驗(yàn)讓我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立自信、責(zé)任心強(qiáng)的護(hù)士。

再次，實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的艱辛與快樂(lè)。從清晨早起到深夜值班，我時(shí)刻關(guān)注著患者的需求，與他們共度著快樂(lè)與痛苦。在這個(gè)過(guò)程中，有時(shí)我會(huì)因?yàn)闊o(wú)法滿足某個(gè)患者的需求而感到自責(zé)和失敗，但當(dāng)我看到患者康復(fù)出院時(shí)的笑容，我又覺(jué)得自己的付出是有意義的。這種深入接觸和感同身受的經(jīng)歷讓我更加珍惜生活，更加熱愛(ài)這個(gè)專業(yè)。

最后，實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的重要性。在實(shí)習(xí)中，我與醫(yī)生、護(hù)士長(zhǎng)、其他實(shí)習(xí)同學(xué)緊密合作，共同為病患提供最佳的護(hù)理服務(wù)。團(tuán)隊(duì)的合作與協(xié)作是有效提高患者治療效果的關(guān)鍵，也讓我懂得了尊重他人、與人合作的重要性。通過(guò)反復(fù)溝通和協(xié)調(diào)工作，我們能夠更好地滿足患者的需求，提高護(hù)理質(zhì)量。

總之，這次護(hù)理實(shí)習(xí)是我大學(xué)生涯中一次重要的成長(zhǎng)經(jīng)歷。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)與技能，更重要的是培養(yǎng)了我對(duì)患者的關(guān)愛(ài)與責(zé)任心。我將把所學(xué)所得發(fā)揮到實(shí)踐中，不斷提高自己的專業(yè)能力，將來(lái)成為一名有價(jià)值的護(hù)士。感謝老師和同學(xué)們的支持與幫助，感謝這次實(shí)習(xí)給予我的寶貴經(jīng)驗(yàn)和啟示。我相信，在未來(lái)的護(hù)理工作中，我將始終保持初心，堅(jiān)定信念，為每一位患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)理實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇5

護(hù)理臨床實(shí)習(xí)月總結(jié)

在醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)的第一年，我有幸參與了一次為期一個(gè)月的護(hù)理臨床實(shí)習(xí)。這個(gè)經(jīng)歷對(duì)于我的成長(zhǎng)和職業(yè)選擇起到了至關(guān)重要的作用。在這方面，我想回顧一下我在實(shí)習(xí)期間學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并分享一些令我難以忘懷的經(jīng)歷。

我所在的醫(yī)院是一家綜合性醫(yī)院，擁有一流的設(shè)施和技術(shù)。我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、溫和親切的護(hù)士長(zhǎng)，她以她的嚴(yán)謹(jǐn)勁急的工作方式和對(duì)患者的關(guān)心備受尊敬。我非常幸運(yùn)能夠從她身上學(xué)到很多東西。

首先，我學(xué)到了護(hù)理技能的重要性。在實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)參與各種各樣的臨床操作，如給患者進(jìn)行靜脈穿刺、護(hù)理傷口和導(dǎo)尿等。通過(guò)實(shí)踐操作，我學(xué)會(huì)了如何正確、有效地進(jìn)行這些操作，并且注意個(gè)案的差異和特殊需求。在每一次操作前，我都要與我的導(dǎo)師進(jìn)行詳細(xì)的討論和演練，這不僅幫助我提高了技能，還培養(yǎng)了我的自信心。

其次，我學(xué)到了護(hù)理團(tuán)隊(duì)的重要性。在醫(yī)院里，一個(gè)有效的護(hù)理團(tuán)隊(duì)是提供高質(zhì)量護(hù)理的關(guān)鍵。我與其他實(shí)習(xí)同學(xué)和護(hù)士們一起工作，我們相互支持，共同完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了如何有效溝通、分工合作和處理緊急情況。這些經(jīng)驗(yàn)給了我一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)：在團(tuán)隊(duì)的幫助下，我們可以更好地提供護(hù)理服務(wù)，提高患者的滿意度。

此外，我還學(xué)到了患者關(guān)懷的重要性。實(shí)習(xí)讓我深入了解了患者的需求和情感，在我與他們的接觸中，我不僅要提供身體上的照顧，還要給予他們情感上的支持和關(guān)懷。我學(xué)會(huì)了如何與患者建立信任關(guān)系，如何傾聽(tīng)他們的需求和煩惱，并且盡力滿足他們的要求。在記憶中，我仍然記得那種用微笑和溫暖逗留在患者面前的感覺(jué)，這也是我選擇護(hù)理專業(yè)的一個(gè)重要原因。

最后，我也想分享一些在實(shí)習(xí)期間遇到的特別難忘的經(jīng)歷。有一次，我遇到了一個(gè)身患重病的老人，他非常害怕注射和靜脈穿刺。盡管一切都按照標(biāo)準(zhǔn)程序進(jìn)行，他還是緊張得流下了眼淚。我盡力安慰他，與他交談，試圖緩解他的痛苦和恐懼。最終，我成功地讓他放松下來(lái)，順利完成了操作。當(dāng)他對(duì)我微笑時(shí)，我感到無(wú)比的滿足和幸福。這個(gè)經(jīng)歷讓我意識(shí)到，作為一名護(hù)士，我們不僅僅是提供醫(yī)療服務(wù)，我們還有責(zé)任給予患者情感上的安慰和支持。

通過(guò)這次護(hù)理臨床實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多實(shí)際操作技能，還深深感受到了作為一名護(hù)士的職責(zé)和使命。我將以這次實(shí)習(xí)為契機(jī)，積極學(xué)習(xí)和發(fā)展自己，成為一名富有愛(ài)心和技術(shù)嫻熟的護(hù)士。我相信，只有這樣，我才能更好地幫助患者，為他們提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)個(gè)人總結(jié)

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護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)個(gè)人總結(jié)【篇1】

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間十個(gè)月的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，這幾個(gè)月來(lái)，在單位領(lǐng)導(dǎo)和教師們的精心培育和領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論思想上，學(xué)習(xí)上還是工作上，我都學(xué)到了很多很多。

在思想上，我積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī)。在工作中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心病人、不遲到、不曠工、踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄，工作期間始終以‘愛(ài)心、細(xì)心、耐心’為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤。想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供服務(wù)，樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

我更嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確看待問(wèn)題，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照無(wú)菌技術(shù)，‘三查七對(duì)’操作。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，以嚴(yán)謹(jǐn)而積極向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天。為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的尺度均衡的處事原則，能與同事們和睦相處，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活。

把有限的生命投入到無(wú)限的醫(yī)護(hù)工作中。在今后的工作中我會(huì)更加不斷努力地學(xué)習(xí)上進(jìn)，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。

護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)個(gè)人總結(jié)【篇2】

20xx年x月踏進(jìn)了醫(yī)院，那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng)，那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)！帶著彷徨與緊張的心情，開(kāi)始了為期8個(gè)多月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。 剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說(shuō)，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)思考，舉一反三。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們 所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”。在骨科、內(nèi)科、外科、ICU、急診，等各個(gè)科室里，我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)行查對(duì)制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，同過(guò)自己親身經(jīng)歷到，從發(fā)現(xiàn)到及時(shí)報(bào)告，及時(shí)和醫(yī)生和老師參與搶救雖然在這過(guò)程中我不能起到什么大作用，但是經(jīng)過(guò)自己親身感受到這足以讓我在以后的工作中能夠及時(shí)處理突發(fā)事件。這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲吧，雖不能說(shuō)很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì)；做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)方便，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門(mén)藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)個(gè)人總結(jié)【篇3】

一、實(shí)習(xí)目的

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！比魏螘r(shí)候我們都只有把理論與實(shí)踐緊密結(jié)合才能不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，實(shí)踐更是不可或缺的一部分，在校期間的理論學(xué)習(xí)能夠豐富自身的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，真正做到為人民服務(wù)要把理論付諸于臨床工作，因此，我們必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那笾牙碚撝R(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，讓理論指導(dǎo)實(shí)踐，讓實(shí)踐提升理論。通過(guò)實(shí)習(xí)我們還可以走進(jìn)社會(huì)，在不斷實(shí)習(xí)的過(guò)程中不斷豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高社會(huì)交際能力;通過(guò)實(shí)習(xí)我們可以使自己的技術(shù)水平不斷提高，服務(wù)理念逐漸形成，自己的社會(huì)價(jià)值逐步體現(xiàn)。

二、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

邁出校門(mén)，頂崗實(shí)習(xí)讓我充滿著好奇與遐想，同時(shí)也承載著一點(diǎn)點(diǎn)的憂慮。在那不可預(yù)知的社會(huì)里等待我的將會(huì)是何種挑戰(zhàn)?20xx年x月xx日我來(lái)到了xx縣醫(yī)院開(kāi)始了我九個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯。

普外科是我進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，從學(xué)生過(guò)度到護(hù)士也正是在此科，從一個(gè)坐在位置上聽(tīng)課的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)手操作，向病人講述用藥知識(shí)，為病人制定護(hù)理計(jì)劃的護(hù)士，感覺(jué)自己就像一個(gè)不知世事的小孩，一天下來(lái)感覺(jué)昏昏沉沉，唯一有的收獲就是自己的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)。就這樣，我每天下班后都會(huì)把自己這一天所遇到的病例及護(hù)理技能翻閱一遍，這樣科室常見(jiàn)病及多發(fā)病的護(hù)理就能熟練掌握了。雖然累，但我真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際，豐富了自己的學(xué)識(shí)，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自己做白衣天使的夢(mèng)想。

就這樣在接下來(lái)的九個(gè)月的時(shí)間里我分別到了內(nèi)科，傳染科，兒科，五官科，骨科去實(shí)習(xí)。通過(guò)帶教老師的辛勤培養(yǎng)，還有自己不停的摸索操作，夜班要做的事情也很有限，就是晨晚間護(hù)理、發(fā)藥、輸液、換液、霧化、打針??這一切看來(lái)都是那么的簡(jiǎn)單，必定要做到的一條注意事項(xiàng)也很簡(jiǎn)單，就是三查七對(duì)。我慢慢的對(duì)那些基礎(chǔ)操作都越來(lái)越熟練了，也沒(méi)有了害怕的感覺(jué)，了解的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大的收獲是熟練掌握了各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師的細(xì)心教導(dǎo)耐心指導(dǎo)下我積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，他們有的是因?yàn)榧膊±p身，心情很不好，有的卻是因?yàn)椴∏榈暮棉D(zhuǎn)，心情會(huì)很好。有時(shí)候真的不需要多說(shuō)什么，只要用燦爛的微笑迎接他們就夠了。沒(méi)有去醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候，我總認(rèn)為病人都很尖酸刻薄，很難對(duì)付，可是接觸到了，才發(fā)現(xiàn)想那樣的人是很少的，他們大多都會(huì)很熱情的和你聊天，要是靜脈輸液沒(méi)有一次性成功，他們也不會(huì)罵你什么，反而是鼓勵(lì)你說(shuō)：“現(xiàn)在你們實(shí)習(xí)護(hù)士就是應(yīng)該多加練習(xí)，不要緊張，扎不上就再來(lái)”要是去上夜班，他們也總會(huì)熱情的問(wèn)到：“吃飯沒(méi)有啊?晚上很累吧!”出院了也不會(huì)忘記與你說(shuō)再見(jiàn)并道謝??他們總是很熱情很友好，工作起來(lái)也會(huì)讓你心情很好，我也更深刻的認(rèn)識(shí)到已救人為本的精神。我要用自己懂得的知識(shí)和力量去幫助病人和需要幫助的人，那一句“謝謝”并不那么重要，而是希望他們勇敢地面對(duì)病魔與困難，并戰(zhàn)勝它們。這就是一個(gè)護(hù)士存在的意義!也許與治療病人疾病的重任，我們與醫(yī)生比起來(lái)會(huì)顯得渺小一些，但我也會(huì)做好本分，盡自己最大的力量做到最完美，也絕對(duì)不會(huì)放棄任何一個(gè)生命。

九個(gè)月的實(shí)習(xí)我學(xué)到的不僅僅是學(xué)會(huì)了各個(gè)科室的基本工作更重要的是讓我懂得了作為一名醫(yī)生的責(zé)任感和如何做一名合格的白衣天使。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

九個(gè)月的實(shí)習(xí)，我慢慢地從一個(gè)護(hù)生蛻變成一個(gè)護(hù)士，九個(gè)月的磨練，九個(gè)月的努力，我每天以微笑去面對(duì)病人，做到耐心細(xì)致而不急躁，工作扎實(shí)不出錯(cuò)。在帶教老師前面，我是一個(gè)勤快認(rèn)真的學(xué)生，在病人前面我是一個(gè)溫柔、和善、平易近人的年輕護(hù)士。實(shí)習(xí)的日子里，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對(duì)誤解我不去爭(zhēng)辯，面對(duì)批評(píng)我擺正心態(tài)。因?yàn)槟贻p，我就要比別人做得更多;因?yàn)槟贻p，我就應(yīng)該勇于受挑戰(zhàn)。

實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，團(tuán)結(jié)互助，關(guān)心集體;熱愛(ài)本職工作，工作責(zé)任心強(qiáng)，作風(fēng)正派，關(guān)心病人，尊重師長(zhǎng)，服從管理;不遲到，不早退，不曠工;能規(guī)范熟練地進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查八對(duì)，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院護(hù)理評(píng)估和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌技術(shù)操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理和觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決。能熟練進(jìn)行內(nèi)科、外科、婦科、兒科及重癥監(jiān)護(hù)科的各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)各科室的急、危、老、重患者做到“十知道”。交接班時(shí)“四看五巡視”，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了全面的認(rèn)識(shí)和了解。是這些信念讓我走過(guò)了九個(gè)月，也是這些理念讓我堅(jiān)信在以后的工作中我會(huì)有更加精彩的明天。

1.要樹(shù)立“以人為本”的人性化服務(wù)理念

護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來(lái)展開(kāi)的。人是一個(gè)生物體，時(shí)時(shí)刻刻有著他(她)各種生理需求和社會(huì)需求，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理的需求。護(hù)理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操作有著嚴(yán)格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的。因此，如何滿足病人的各種正當(dāng)需要，就囊括了我們所有的.護(hù)理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在。其中營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的住院環(huán)境、耐心細(xì)致的入院宣教、溫馨和藹的語(yǔ)言溝通、體貼入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等，都是護(hù)理工作的具體體現(xiàn)，護(hù)理質(zhì)量的高低均會(huì)在這曰常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中反映出來(lái)。總之，一切以病人為中心，病人滿意了，說(shuō)明我們的工作就做好了。

2.要嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程

在護(hù)理的上作制度中，有“查對(duì)制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級(jí)護(hù)理制度”等等。各項(xiàng)操作規(guī)程是我們的教科書(shū)上都明確規(guī)定了的。護(hù)理工作中如果沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束，就會(huì)一盤(pán)散沙，工作無(wú)序，正常的工作無(wú)法準(zhǔn)確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的，凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有些是血和淚甚至生命所換來(lái)的。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴(yán)格遵守，才能少走彎路，少犯錯(cuò)誤，不犯錯(cuò)誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生。

3.要做到“四勤”

人是有惰性的。特別現(xiàn)在獨(dú)生子女多，這種惰性、依賴性表現(xiàn)比較強(qiáng)烈，實(shí)習(xí)階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生，只有勤奮才能被人賞識(shí)，被人接受，才有更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)更多的實(shí)踐知識(shí)?！八那凇笔紫纫矍?，就是要善于觀察。

①認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作安排的周密性和計(jì)劃性。

②觀察各項(xiàng)護(hù)理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許多知識(shí)教科書(shū)上是沒(méi)有的，有些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)只有心悟而不可言傳，只有在實(shí)踐中多觀察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會(huì)在自己的實(shí)際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。

4.做好護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的高低，可以反映一個(gè)護(hù)士的綜合素質(zhì)。在護(hù)理文書(shū)中，可以看到你對(duì)病人整體狀況的了解程度;看到你對(duì)醫(yī)囑的詮釋和理解程度;看到你根據(jù)病情運(yùn)用你所學(xué)到的知識(shí)去解決問(wèn)題的決策能力和方法;看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過(guò)程中所發(fā)揮的主觀能動(dòng)性和規(guī)范性。

護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)個(gè)人總結(jié)【篇4】

我在護(hù)理實(shí)習(xí)中收獲良多，我深入了解了護(hù)理的理論知識(shí)和實(shí)踐操作，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的重要性和不可替代性。下面是我在護(hù)理實(shí)習(xí)中的總結(jié)：

一、理論知識(shí)的學(xué)習(xí)

在護(hù)理實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了護(hù)理學(xué)的各種基本理論知識(shí)，如護(hù)理倫理、病理生理學(xué)、藥理學(xué)等方面的知識(shí)。我通過(guò)細(xì)致地學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，掌握了護(hù)理的基本技能和各種操作技巧。

二、實(shí)踐操作的提高

在護(hù)理實(shí)習(xí)中，我有機(jī)會(huì)參與到各種實(shí)際操作中，如輸液、換藥、翻身、協(xié)助患者洗漱等。通過(guò)實(shí)踐操作，我不僅增加了實(shí)際審美和實(shí)際操作技巧，而且體驗(yàn)到了工作環(huán)境中的壓力，進(jìn)一步提高了我的護(hù)理技能和服務(wù)態(tài)度。

三、人際關(guān)系的處理

在護(hù)理實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了與他人和諧相處、理解病人及其家屬心理狀態(tài)的能力。我學(xué)會(huì)了尊重、理解和關(guān)心他們，有效地與他們溝通，為他們提供全面、有效和高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。

總之，我在護(hù)理實(shí)習(xí)中收獲了很多，充實(shí)了自己，增加了自信和服務(wù)能力。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)個(gè)人總結(jié)【篇5】

在大一下學(xué)期，我們最后迎來(lái)了為期x天的校外見(jiàn)習(xí)。我們懷著好奇以及認(rèn)真工作學(xué)習(xí)的熱情來(lái)到的__中醫(yī)藥大學(xué)附屬第二人民醫(yī)院，在總帶教老師的安排下，我被分到了腎內(nèi)科，在這個(gè)充滿溫暖與愛(ài)心的科室，我們度過(guò)了一個(gè)好處非凡的見(jiàn)習(xí)時(shí)光。

見(jiàn)習(xí)，是一種磨練，是對(duì)自我感受醫(yī)院環(huán)境，了解護(hù)士正常工作事務(wù)的一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自我醫(yī)護(hù)夢(mèng)想的一種準(zhǔn)備與感受。

護(hù)士每一天的工作似乎都是有規(guī)律的，看似簡(jiǎn)單，卻又是那么不易。配藥、打針、輸液。就這幾樣看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的工作，沒(méi)有必須的細(xì)心與職責(zé)心，卻又是做不好的。三查八對(duì)。操作前，操作中，操作后，都要核對(duì)病人姓名床頭卡，藥品名稱、用法、濃度、用量。這些讓我明白，小小的事情也是要求我們不能放松一點(diǎn)心思，務(wù)必細(xì)心認(rèn)真去做，用心去做，這是對(duì)病人的負(fù)責(zé)，也是對(duì)自我的負(fù)責(zé)。

我的帶教老師有淑容老師和兆琴老師兩位，她們都是十分有經(jīng)驗(yàn)的老師，跟著她們我學(xué)到了很多東西。每一天早上上班后，先要跟著交接班的護(hù)士老師查房，為下方一天的護(hù)理工作做準(zhǔn)備。一般九點(diǎn)這樣，我就要跟著老師去給病人輸液和推針，我推著車，然后到一個(gè)個(gè)病房，老師操作時(shí)，我會(huì)待在一邊認(rèn)真的看，注意老師操作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，怎樣下針，在哪下針適宜等，同樣老師也會(huì)主動(dòng)對(duì)我將一些專業(yè)知識(shí)和注意事項(xiàng)：輸液是要怎樣樣排氣，滴速要多少適宜，推針要快還是要慢，留置針用多久要換等。同樣，不清楚的地方我還是會(huì)去請(qǐng)教老師，老師也會(huì)給我認(rèn)真細(xì)心的解答，這樣在老師的諄諄教導(dǎo)下，我學(xué)到了不少在學(xué)校還沒(méi)學(xué)到的知識(shí)。但是在這個(gè)過(guò)程中我想學(xué)到的最重要的一點(diǎn)到并不是這些，而是溝通與交流。與病人的溝通，不僅僅能幫忙于我們的工作，還能增強(qiáng)我們的交際潛力，擴(kuò)大我們的交際圈，這也是對(duì)我們自身的鍛煉和提高。

在這幾天的見(jiàn)習(xí)中，我認(rèn)為還有一件有好處的事就是認(rèn)藥，配藥。當(dāng)然這的配藥不是指的什么藥要多少毫升，鹽水要多少，糖水要多少，而是最簡(jiǎn)單的把一個(gè)病人一天該用的藥按規(guī)格找出來(lái)放到規(guī)定的框子里，看似簡(jiǎn)單的一件事，其實(shí)也完全不是一天兩天就能做好的。藥品有很多種，而且我們還發(fā)現(xiàn)好多藥的名字都認(rèn)不全，但是本著一顆不服輸?shù)男?，我們決定要做好這件事。在見(jiàn)習(xí)的前兩天，我們照著藥單，一種一種的找，但還是發(fā)現(xiàn)有些藥怎樣找都找不到，但最后在老師的幫忙下，我們已經(jīng)都能找到藥，只但是還有點(diǎn)不熟悉，在下方的兩天中我們對(duì)藥的速度已經(jīng)越來(lái)越快了。下方是配藥，這要求嚴(yán)格按照醫(yī)囑藥品，劑量都要確保準(zhǔn)確。這都要在熟悉藥的狀況下才能迅速合格的做好。但在過(guò)程中還是發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)錯(cuò)誤，就是把遺囑上的葡糖糖忽略掉就認(rèn)為是糖水就行，結(jié)果存在了這些許不做，但是，老師最后還是給了一個(gè)不錯(cuò)的評(píng)價(jià)。一件事情，努力去做了就必須會(huì)有收獲，不論多少。

五天的時(shí)光，能夠說(shuō)自我真的融入到了護(hù)士這個(gè)群眾，為護(hù)士的切身利益思考。此刻，醫(yī)患，醫(yī)護(hù)，護(hù)患關(guān)系真的存在很微妙的關(guān)系。一次，一位大爺?shù)钠繏焱炅?，家屬按鈴叫護(hù)士接瓶。但當(dāng)時(shí)好像老師們都有事情在忙，最后拖了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)人去接瓶，最后家屬生氣了，而且還拍護(hù)理站的桌子，十分氣憤。最后在護(hù)士長(zhǎng)的解釋和調(diào)解下，家屬才消氣，最重要的是病人沒(méi)什么大礙。還有一次就因?yàn)獒t(yī)生醫(yī)囑的問(wèn)題，我們副護(hù)士長(zhǎng)有些異議就和醫(yī)生理論了起來(lái)，從這件事，我認(rèn)為我們副護(hù)士長(zhǎng)是正確的，對(duì)于醫(yī)生的醫(yī)囑，我們也不能全部信任，要以病人的生命為重，要有潛力去發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑的合理性和錯(cuò)誤的地方，這才是我們務(wù)必要具備的，這是我們的職責(zé)！

見(jiàn)習(xí)的一周是短暫的，但短短的五天讓我學(xué)到了很多，也思考了很多，懂了很多。對(duì)于護(hù)士這一神圣的職業(yè)有了自我的看法，要做就必須會(huì)做好，必須！

個(gè)人護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束總結(jié)14篇

你都學(xué)習(xí)過(guò)哪些經(jīng)典的范文呢？范文通過(guò)示范和榜樣的作用在教育中變得越來(lái)越重要。好好去體會(huì)優(yōu)秀范文的精彩構(gòu)思，“個(gè)人護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束總結(jié)”主題相關(guān)內(nèi)容，是編輯為您呈送的，記得收藏此文以便日后參考！

個(gè)人護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束總結(jié) 篇1

護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束個(gè)人總結(jié)

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我的護(hù)理實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)非常重要的經(jīng)歷，因?yàn)檫@是我第一次真正地與患者互動(dòng)和和醫(yī)務(wù)人員一起工作。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并提高了我的職業(yè)技能。

首先，工作的環(huán)境是非常具有挑戰(zhàn)性的。由于醫(yī)院是一個(gè)非常繁忙和快節(jié)奏的地方，因此需要高度的專注力和處理緊急情況的能力。在護(hù)理實(shí)習(xí)期間，我被安排在急診室工作，這是一個(gè)經(jīng)常涉及急性疾病和病情危急的部門(mén)。在這里，我學(xué)會(huì)了如何在高壓力的情況下保持冷靜和集中。我學(xué)會(huì)了如何快速地評(píng)估和處理患者急性情況，讓他們盡快得到適當(dāng)?shù)闹委熀完P(guān)注。

其次，與患者的互動(dòng)是護(hù)理實(shí)習(xí)中最難忘的經(jīng)歷之一。在與患者交流的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與他們建立良好的關(guān)系，傾聽(tīng)他們的故事并提供心理支持。我還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行基本的醫(yī)療護(hù)理，如鋪床、測(cè)量體溫、輸液和飲食管理等。通過(guò)這些體驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)理的艱辛和重要性，也更加敬重那些在醫(yī)療前線擔(dān)任護(hù)理工作的人們。

此外，我還發(fā)現(xiàn)護(hù)理實(shí)習(xí)可以讓我更好地了解醫(yī)療系統(tǒng)和流程。通過(guò)與醫(yī)院的其他工作人員和部門(mén)合作，我知道了很多醫(yī)學(xué)知識(shí)和治療方式。我學(xué)會(huì)了如何審查病歷和進(jìn)行醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)研究，以提高我的理論知識(shí)和實(shí)踐技能。此外，我還學(xué)習(xí)了如何與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，以有效地解決問(wèn)題和協(xié)調(diào)工作。

在這個(gè)護(hù)理實(shí)習(xí)期間，我也遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)我會(huì)感到焦慮和不安，因?yàn)槲覔?dān)心不能夠滿足患者的需求，或是出現(xiàn)疏忽和錯(cuò)誤。在這種情況下，我學(xué)會(huì)了要保持鎮(zhèn)靜和專注，以通過(guò)工作中的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。

總的來(lái)說(shuō)，我的護(hù)理實(shí)習(xí)是一個(gè)非常寶貴和難忘的經(jīng)驗(yàn)。它教會(huì)了我如何成為一個(gè)更好的醫(yī)護(hù)人員，如何更加關(guān)注患者的需求和安全，以及如何更加高效地在醫(yī)治患者的工作中與其他人合作。我相信這種經(jīng)驗(yàn)將為我今后的職業(yè)生涯提供深刻的影響和啟示，并使我更加堅(jiān)定自己成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。

個(gè)人護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束總結(jié) 篇2

護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束心得總結(jié)

隨著時(shí)間的流逝，我的護(hù)理實(shí)習(xí)經(jīng)歷已經(jīng)接近尾聲。這段時(shí)間里，我有幸跟隨著一位經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)素養(yǎng)高的護(hù)士導(dǎo)師，在醫(yī)院的病房中一探護(hù)理工作的奧秘。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是一次難忘而寶貴的體驗(yàn)。

這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)護(hù)理這個(gè)職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。之前，我只是通過(guò)課本和講座的形式了解護(hù)理工作，對(duì)實(shí)際操作和環(huán)境并沒(méi)有切身的體驗(yàn)。而在實(shí)習(xí)期間，我才發(fā)現(xiàn)護(hù)士的工作是如此之大、如此之重要。每天早晨，當(dāng)我穿上白色的護(hù)士工作服，放上斑斕的護(hù)士帽子，踏進(jìn)病房時(shí)，我感到自己像是走進(jìn)了一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)和責(zé)任的世界。在這個(gè)世界中，每個(gè)護(hù)士都以患者的健康為己任，用心去呵護(hù)每一個(gè)流淚的眼睛，用愛(ài)去舒緩每一個(gè)病痛的心靈。實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我親身參與了許多護(hù)理操作，比如測(cè)血壓、輸液、更換傷口敷料等，這些操作并不是簡(jiǎn)單的動(dòng)作，而是內(nèi)心的關(guān)懷與溫暖。實(shí)習(xí)期間，我親眼目睹了患者從痛苦到康復(fù)的轉(zhuǎn)變，也親身感受到了幫助患者恢復(fù)健康的喜悅。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深深明白了護(hù)士的職責(zé)和使命，也更加堅(jiān)定了自己選擇護(hù)理專業(yè)的決心。

這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的細(xì)致與耐心。在病房中，我見(jiàn)證了護(hù)士們微笑著照顧病人的每一個(gè)細(xì)節(jié)，他們耐心地給每一個(gè)病人喂飯、擦洗、換床單、打針等。在實(shí)習(xí)期間，護(hù)士導(dǎo)師教會(huì)了我如何與病人建立良好的溝通與信任關(guān)系，尤其是在照顧老年患者時(shí)，我學(xué)會(huì)了耐心傾聽(tīng)他們的抱怨和需求，用交流和陪伴去安撫他們的內(nèi)心。實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我也遇到了一些困難和挫折，但總是在導(dǎo)師的鼓勵(lì)和支持下逐漸克服。在實(shí)習(xí)期間，我體會(huì)到了每一個(gè)護(hù)士都需要有堅(jiān)韌的意志、強(qiáng)大的耐心和細(xì)致入微的工作態(tài)度，因?yàn)樽o(hù)理工作需要我們付出很多，但常常只能獲得非常少的回報(bào)。這讓我產(chǎn)生了一種深深的敬佩和感慨，也更加堅(jiān)定了我將來(lái)從事護(hù)理工作的信心。

這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性有了更深層次的認(rèn)識(shí)。在病房中，我見(jiàn)證了護(hù)士們緊密協(xié)作的場(chǎng)景，讓我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。每個(gè)護(hù)士都有自己的工作，每個(gè)工作環(huán)節(jié)都有自己的重要性，但只有緊密合作，才能讓每一個(gè)病人得到最好的護(hù)理服務(wù)。在這個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了如何與其他護(hù)士、醫(yī)生、實(shí)習(xí)生們保持良好的溝通和協(xié)作。我學(xué)會(huì)了尊重和傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，善于主動(dòng)地參與到團(tuán)隊(duì)中去，為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。通過(guò)參與團(tuán)隊(duì)合作，我明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有與別人攜手合作，才能讓工作更加高效和完美。

這次護(hù)理實(shí)習(xí)是我寶貴的經(jīng)歷，讓我對(duì)護(hù)理這個(gè)職業(yè)有了更深刻的了解。我明白了護(hù)理工作的重要性、細(xì)致與耐心的要求以及團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值。我也認(rèn)識(shí)到了自己在護(hù)理工作中的不足和需要提升的地方。未來(lái)，我將更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，為每一位需要幫助的患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。我相信，只要持續(xù)努力、鍥而不舍，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為醫(yī)院和社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

個(gè)人護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束總結(jié) 篇3

護(hù)理實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中的難忘經(jīng)歷之一，這是我第一次接觸到真正的醫(yī)院工作，我有機(jī)會(huì)直接與患者接觸，為他們提供生命安危相關(guān)的護(hù)理服務(wù)。在這段實(shí)踐中，我從實(shí)際生活的層面上了解了健康狀況，疾病統(tǒng)計(jì)和治療方案。

首先，我的實(shí)習(xí)期持續(xù)了半年，期間我參與了許多不同科室的工作。在這個(gè)過(guò)程中，我第一次接受了從書(shū)本到實(shí)際現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)變。我學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，如基本病理學(xué)和藥理學(xué)，這為我未來(lái)的護(hù)理工作打好了基礎(chǔ)。另一方面，在現(xiàn)實(shí)情況下，我也學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)病人特定的情況，如病癥氣息和突如其來(lái)的緊急事件等。我需要快速反應(yīng)，并盡最大的努力幫助病人，這些經(jīng)驗(yàn)是書(shū)本上無(wú)法提供的。

其次，在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了如何處理病人關(guān)系。當(dāng)我第一次來(lái)到病房時(shí)，我感到有些害怕，因?yàn)槲也恢廊绾闻c病人交互。但是，隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)病人是需要我們更多關(guān)注和支持的。在很多情況下，他們需要的不僅僅是醫(yī)療護(hù)理，還需要我們的安慰，關(guān)心和耐心傾聽(tīng)。因此，我從實(shí)踐中學(xué)到了如何與患者建立信任和加強(qiáng)人際關(guān)系。

最后，實(shí)習(xí)讓我明白自己在護(hù)理工作中所扮演的角色。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我的任務(wù)是提供最好的關(guān)愛(ài)和照顧，確保病人的安全和舒適。此外，作為一名護(hù)士，還需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)技能和知識(shí)儲(chǔ)備。因此，實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，提醒我不斷自我反省和增強(qiáng)能力。

總之，護(hù)理實(shí)習(xí)是我人生中的重要組成部分，讓我更加深入地了解了醫(yī)院工作。我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于健康和疾病的知識(shí)，更加了解了病人的需求和情感需求。我深深地感謝這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樗粌H是我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展的開(kāi)端，更是我成為一個(gè)更好的人的開(kāi)始。

個(gè)人護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束總結(jié) 篇4

護(hù)理實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生必經(jīng)的一門(mén)實(shí)踐課程，旨在讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提升自己的護(hù)理技能和專業(yè)水平。在我即將結(jié)束護(hù)理實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我收獲頗多，不僅在技能方面有所提升，還深刻認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了很多基本的護(hù)理技能。從測(cè)量患者生命體征到給予急救護(hù)理，我都有機(jī)會(huì)親身參與和實(shí)踐。通過(guò)這些實(shí)踐操作，我逐漸掌握了正確的操作流程和規(guī)范，提高了我的操作效率和準(zhǔn)確性。在與患者的溝通交流過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，以提供更好的護(hù)理服務(wù)。這些技能的學(xué)習(xí)和實(shí)踐不僅對(duì)我未來(lái)的護(hù)理工作有著重要的指導(dǎo)意義，也讓我在實(shí)習(xí)期間能夠更好地為患者提供專業(yè)護(hù)理服務(wù)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。護(hù)理工作是一項(xiàng)充滿責(zé)任感和使命感的工作。要時(shí)刻保持警覺(jué)，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，保護(hù)患者的生命安全和身體健康。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我親眼目睹了患者的痛苦和不幸，也親身感受到了自己的責(zé)任和壓力。面對(duì)患者和家屬的期望，既要充分發(fā)揮專業(yè)技能，又要善于進(jìn)行心理支持和護(hù)理療效的評(píng)估。護(hù)理工作的挑戰(zhàn)性使我更加懂得，作為一名護(hù)士，不能只關(guān)注自身的技能提升，更要關(guān)注患者的整體狀況和需求，為患者提供全方位的護(hù)理服務(wù)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在醫(yī)院中，護(hù)理工作往往需要與其他科室和職業(yè)協(xié)同配合，如與醫(yī)生、藥劑師、理療師等溝通合作。通過(guò)與不同職業(yè)背景的專業(yè)人員合作，我學(xué)會(huì)了相互尊重、相互配合，共同為患者的健康服務(wù)。在與同事的合作中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量是無(wú)可替代的。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，才能高效地完成護(hù)理任務(wù)，為患者帶來(lái)更好的護(hù)理體驗(yàn)。

通過(guò)這次護(hù)理實(shí)習(xí)，我對(duì)護(hù)理工作有了更全面的認(rèn)識(shí)和理解。我體會(huì)到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性，也明確了自己在這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展方向。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將進(jìn)一步提升自己的專業(yè)水平，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也期待有更多的機(jī)會(huì)能夠參與到實(shí)際護(hù)理工作中，親身感受和實(shí)踐護(hù)理技能，不斷提升自己的護(hù)理能力。護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我的護(hù)理之路才剛剛開(kāi)始。

個(gè)人護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束總結(jié) 篇5

護(hù)理個(gè)人實(shí)習(xí)結(jié)束總結(jié)

在大學(xué)生活中, 護(hù)理個(gè)人實(shí)習(xí)往往是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。在這一過(guò)程中, 可以提升自身專業(yè)技能, 提高溝通能力, 實(shí)踐團(tuán)隊(duì)合作知識(shí)等。本著這一目的,本文將介紹本人在實(shí)習(xí)期間的所學(xué)所悟。

一、實(shí)習(xí)概況

我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是一家醫(yī)院, 實(shí)習(xí)時(shí)長(zhǎng)為兩個(gè)月。在這兩個(gè)月中, 我參加了門(mén)診部、病房、護(hù)理站等環(huán)節(jié)的工作。通過(guò)實(shí)踐, 我了解了其中具體崗位職責(zé), 并在實(shí)踐中學(xué)習(xí)了專業(yè)技能。

二、技能提升

實(shí)習(xí)期間, 我學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇技能、輸液技能、換藥技能等, 并在實(shí)踐中熟練運(yùn)用。例如, 在在門(mén)診部, 我經(jīng)常需要為病人進(jìn)行輸液治療。雖然第一次操作有些緊張, 但經(jīng)過(guò)幾次實(shí)踐, 我已經(jīng)能夠穩(wěn)定地進(jìn)行輸液操作。

此外, 護(hù)理實(shí)習(xí)中的工作還包括了如何處理急救、預(yù)防傳染等知識(shí)。在實(shí)習(xí)期間, 我有幸參加了多次急救的處理, 見(jiàn)證了急救團(tuán)隊(duì)救治危重病人的過(guò)程。在處理急救過(guò)程中, 團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的職責(zé)都很清晰, 大家積極協(xié)作, 使得危重病人在短時(shí)間內(nèi)得到有效救治。

三、交流能力的提高

在工作中與各類病例打交道, 我的交流能力也得到了提高。每個(gè)病人情況不同, 需要不同的護(hù)理方式。在與病人溝通時(shí), 我懂得了如何更好地了解病人問(wèn)題, 并給出最適合病人的方案。同樣, 在與醫(yī)師、護(hù)士、家屬溝通時(shí), 我也盡量提高自己的表達(dá)能力與傾聽(tīng)能力。

四、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)

在工作中, 團(tuán)隊(duì)合作是必不可少的。在實(shí)習(xí)期間, 我參加了多次病人的轉(zhuǎn)運(yùn)工作。這個(gè)過(guò)程需要多個(gè)護(hù)士組成隊(duì)伍, 進(jìn)行病人的協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)移。在這個(gè)過(guò)程中, 每個(gè)人有明確的職責(zé), 互相幫助, 使得病人在轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中更安全、更舒適。通過(guò)這些工作, 我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于工作以及整個(gè)醫(yī)院系統(tǒng)的重要性。

五、總結(jié)與展望

在護(hù)理個(gè)人實(shí)習(xí)結(jié)束之際, 我深感收獲很大。這一過(guò)程中, 我學(xué)習(xí)了豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)以及專業(yè)技能, 并且提高了自己的交流能力與團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí), 我也意識(shí)到自己在許多方面還需要不斷努力。

因此, 我計(jì)劃繼續(xù)提高自己, 通過(guò)更多實(shí)踐, 切實(shí)改善病人體驗(yàn), 見(jiàn)證醫(yī)療事業(yè)的優(yōu)化。同時(shí), 我也希望通過(guò)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn), 向更多人傳達(dá)實(shí)踐的重要性, 幫助更多人提升自身素質(zhì), 真正成為優(yōu)秀的醫(yī)療護(hù)理人員。

個(gè)人護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束總結(jié) 篇6

青島護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束總結(jié)

回首這兩個(gè)月的護(hù)理實(shí)習(xí)，感慨萬(wàn)千。在這段時(shí)間里，我收獲了很多，在實(shí)踐中感受到了護(hù)理的實(shí)質(zhì)和意義。通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，對(duì)于一名護(hù)士來(lái)說(shuō)，盡職盡責(zé)、展現(xiàn)專業(yè)能力是無(wú)可替代的，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們保持高度的責(zé)任感和技能水平。

這次實(shí)習(xí)的任務(wù)是到一所老年護(hù)理院進(jìn)行護(hù)理實(shí)踐。由于護(hù)理院年老體弱的老年人比較多，每個(gè)老人的實(shí)際情況都不一樣，所以我們的工作也就變得非常復(fù)雜而且需要我們仔細(xì)地思考和處理。在實(shí)踐中，我們遇到的困難很多，尤其是與老年人溝通時(shí)，因?yàn)樗麄兊哪挲g較大，對(duì)于護(hù)士的聽(tīng)從建議不太愿意，加之他們多有疑慮，所以我們不能急躁，不能隨意文字，要多耐心跟他們溝通。在幫助他們洗澡、換衣服等方面，我們也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。

在實(shí)踐中，我們學(xué)習(xí)了許多手術(shù)操作和醫(yī)療技術(shù)。我們也學(xué)習(xí)了如何與不同的老年人進(jìn)行交流，如何對(duì)不同的情況有針對(duì)性地輸入。在這個(gè)過(guò)程中，我們也學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的情緒和態(tài)度以更好地處理照顧老人的工作。

整個(gè)護(hù)理院的實(shí)踐環(huán)境也是非常有意思的。每有空閑時(shí)間，我們都會(huì)很自覺(jué)地清理一下護(hù)理院的環(huán)境，讓老人們充分地感受到清潔、舒適的環(huán)境。我們也很自覺(jué)地主動(dòng)幫助一些年老體弱而行動(dòng)不便的老人，比如抱他們上樓、下樓；幫他們處理身體不適，包括大小便、痰液等。我們把他們當(dāng)成自己的親人，針對(duì)他們的每一個(gè)情況都盡最大的努力。

實(shí)踐雖然結(jié)束了，但是我認(rèn)為，學(xué)習(xí)從來(lái)都沒(méi)有一個(gè)終點(diǎn)。在前行的道路上，我仍有很多地方需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和積累。作為一名護(hù)士，我們必須在日常工作中不斷提高和改進(jìn)自己的工作質(zhì)量，盡可能地做到讓老年人得到更好的護(hù)理。

通過(guò)這次護(hù)理實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到作為一名護(hù)士需要有極高的醫(yī)學(xué)知識(shí)、豐富的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)、良好的職業(yè)道德和高度的責(zé)任心。這次實(shí)習(xí)對(duì)我而言是非常珍貴的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)倍加珍惜，并在今后的工作中付諸實(shí)踐。

個(gè)人護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束總結(jié) 篇7

護(hù)理個(gè)人實(shí)習(xí)結(jié)束總結(jié)

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的緊張而充實(shí)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我的個(gè)人護(hù)理實(shí)習(xí)終于畫(huà)上了句號(hào)?；叵肫疬@段時(shí)間，我深刻體驗(yàn)到了在醫(yī)療一線的責(zé)任與使命感，也不斷提高了自身的專業(yè)水平和護(hù)理技能。下面我將從實(shí)習(xí)內(nèi)容、所遇困難及心得收獲三個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。

實(shí)習(xí)期間我主要參與了一些病房的日常護(hù)理工作。我負(fù)責(zé)查房、為患者測(cè)量體溫、血壓和血糖等基本指標(biāo)，并及時(shí)記錄。我還協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的醫(yī)療操作，如給患者更換胃管、導(dǎo)尿等。當(dāng)然，最重要的工作就是與患者建立良好的溝通關(guān)系，了解他們的需求并提供關(guān)懷和支持。這些工作對(duì)我的責(zé)任心和護(hù)理技能水平提出了很大的考驗(yàn)，但通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了正確而高效的護(hù)理方法。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先是時(shí)間管理的問(wèn)題。護(hù)理工作非常繁忙，且涉及到的內(nèi)容繁雜，我常常感到時(shí)間不夠用。但是，我通過(guò)合理安排任務(wù)和提高效率，逐漸解決了這個(gè)問(wèn)題。與一些病患的溝通也讓我感到困難。有些患者因?yàn)榧膊』蚯榫w問(wèn)題而心情不好，很難與他們建立有效的溝通。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和換位思考，用關(guān)懷和耐心來(lái)打動(dòng)他們，逐漸與他們建立起了信任和親密關(guān)系。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與感悟。我明白了作為一名護(hù)士，責(zé)任和使命感是非常重要的。每一個(gè)病患都是一個(gè)生命，是一個(gè)家庭的支柱，我必須要用我的專業(yè)知識(shí)和技能為他們提供最好的護(hù)理服務(wù)。我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在病房工作中，醫(yī)護(hù)人員之間緊密合作，共同為病患提供全方位的關(guān)懷和治療。我學(xué)會(huì)了與同事們合作，互相支持和幫助，共同解決問(wèn)題。我也深刻明白了自己的不足之處。在與一些復(fù)雜疾病的患者相處時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己護(hù)理技能尚需提高。因此，我將在今后的學(xué)習(xí)和工作中加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能的提升，以提高自己的職業(yè)能力。

我的個(gè)人護(hù)理實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富而充實(shí)。通過(guò)實(shí)踐，我不僅提高了護(hù)理技能，還加深了對(duì)護(hù)理工作的熱愛(ài)和責(zé)任感。我深知實(shí)習(xí)只是護(hù)理職業(yè)生涯的開(kāi)始，今后我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和鍛煉，為更多的病患提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

個(gè)人護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束總結(jié) 篇8

護(hù)理實(shí)習(xí)是每個(gè)醫(yī)學(xué)生都必須經(jīng)歷的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們能夠真實(shí)地接觸到真實(shí)的醫(yī)療環(huán)境，學(xué)習(xí)與患者和其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員合作，提高我們的護(hù)理技能和專業(yè)素養(yǎng)。在我即將結(jié)束護(hù)理實(shí)習(xí)的時(shí)候，我想分享一下我在實(shí)習(xí)中的心得和體會(huì)。

首先，護(hù)理實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命感。在實(shí)習(xí)期間，我親眼見(jiàn)證了醫(yī)護(hù)人員在臨床上的努力和奉獻(xiàn)。他們不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，還需要有高度的責(zé)任感和良好的溝通能力。在護(hù)理實(shí)習(xí)中，我開(kāi)始明白，護(hù)理工作并不僅僅是為病人提供基本的生活護(hù)理，更重要的是能夠與病人建立起良好的溝通和信任關(guān)系，積極傾聽(tīng)他們的需求和關(guān)懷，并盡最大的努力為他們提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

其次，護(hù)理實(shí)習(xí)提高了我的技術(shù)水平和臨床應(yīng)用能力。通過(guò)實(shí)習(xí)，我有機(jī)會(huì)親身參與各種醫(yī)療操作和護(hù)理技術(shù)的實(shí)施，例如靜脈輸液、造口護(hù)理、傷口處理等。這些實(shí)際操作鍛煉了我的手部協(xié)調(diào)能力和操作技巧，使我能夠更加熟練地運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)。同時(shí)，實(shí)習(xí)也教會(huì)了我如何在實(shí)際操作中處理緊急情況和應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況，例如病人呼吸困難、心臟驟停等。這些經(jīng)歷不僅提高了我的工作效率，還增加了我處理急危重癥患者的信心和能力。

另外，護(hù)理實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，也有著不同的責(zé)任和任務(wù)。通過(guò)與醫(yī)生、護(hù)士、康復(fù)師等合作，我學(xué)會(huì)了如何與他們有效地溝通和協(xié)作，以達(dá)到更好的病人護(hù)理效果。在實(shí)習(xí)中，我也經(jīng)常需要與患者及其家屬進(jìn)行交流，解答他們的疑問(wèn)和提供情感支持。通過(guò)與他們的溝通，我逐漸培養(yǎng)了傾聽(tīng)、理解和同理心等重要的溝通技巧。

此外，護(hù)理實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到患者的需求和痛苦。在與病人和他們家屬的接觸中，我了解到患者除了需要醫(yī)療上的關(guān)懷，更需要我們的情感支持和理解。有時(shí)候，一句關(guān)切的問(wèn)候或者一個(gè)溫暖的微笑，能夠給予患者莫大的安慰和鼓勵(lì)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我意識(shí)到自己要以患者為中心，全心全意地為他們提供最好的護(hù)理服務(wù)。

最后，護(hù)理實(shí)習(xí)也讓我對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)發(fā)展有了更明確的認(rèn)識(shí)。通過(guò)親身實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)護(hù)理工作充滿了熱情，并且意識(shí)到護(hù)理職業(yè)的重要性。我決心在未來(lái)的職業(yè)生涯中，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能，為患者的健康和福祉做出更大的貢獻(xiàn)。

總之，護(hù)理實(shí)習(xí)是我大學(xué)生涯中一段寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)習(xí)，我獲得了寶貴的臨床經(jīng)驗(yàn)，提高了技能水平，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高了溝通能力，并對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我相信，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我未來(lái)的醫(yī)護(hù)職業(yè)道路起到了積極的引導(dǎo)和奠基作用。

個(gè)人護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束總結(jié) 篇9

護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束工作總結(jié)

我在醫(yī)院護(hù)理實(shí)習(xí)的三個(gè)月即將結(jié)束，回想起這段時(shí)間的經(jīng)歷，我收獲頗豐，積累了豐富的護(hù)理知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。下面我將詳細(xì)總結(jié)我在這段時(shí)間里所從事的工作，并分享幾個(gè)令我印象深刻的經(jīng)歷。

首先，我擔(dān)任了不同科室的護(hù)理工作，包括急診、內(nèi)科、外科和兒科。在每個(gè)科室中，我都有機(jī)會(huì)與各種不同的疾病和病人接觸。這使我了解到了每個(gè)科室所需的不同技能和關(guān)注點(diǎn)。在急診科，我學(xué)會(huì)了快速判斷患者的病情，熟練地進(jìn)行急救、心肺復(fù)蘇和各種急癥處理。在內(nèi)科和外科，我學(xué)會(huì)了給患者安排各種檢查和手術(shù)前后的護(hù)理，并注意觀察患者的病情變化和病情管理。在兒科，我學(xué)會(huì)了與孩子和他們的家長(zhǎng)建立良好的溝通和信任關(guān)系，使他們感受到我們的關(guān)心和專業(yè)。

其次，我在實(shí)習(xí)期間也參與了一些特殊的護(hù)理實(shí)踐，其中最令我難忘的是參與了一次重癥監(jiān)護(hù)室的護(hù)理工作。重癥監(jiān)護(hù)室是最需要護(hù)理專業(yè)技能的地方，我能夠親眼目睹和參與患者的搶救和治療過(guò)程，這讓我對(duì)護(hù)理的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在重癥監(jiān)護(hù)室，我學(xué)會(huì)了如何使用不同的監(jiān)護(hù)設(shè)備，比如心電監(jiān)護(hù)儀和呼吸機(jī)。我也學(xué)會(huì)了處理不同的急危病情，比如心肌梗死和中風(fēng)。這段經(jīng)歷讓我深刻理解了在重癥監(jiān)護(hù)室中，每一分鐘都是關(guān)乎患者生死的關(guān)鍵時(shí)刻，護(hù)士的決策和操作都必須做到準(zhǔn)確、迅速和高效。

最后，我要感謝在這段時(shí)間里給予我指導(dǎo)和幫助的護(hù)士和醫(yī)生們。他們無(wú)私地分享他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，給予我耐心的教導(dǎo)和正確的指導(dǎo)。我也要感謝我的同事們，在他們的幫助和合作下，我能夠更好地適應(yīng)工作環(huán)境和完成各項(xiàng)工作。我們相互支持、相互學(xué)習(xí)，共同為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。

在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多，但同時(shí)也意識(shí)到了自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在處理突發(fā)事件和緊急情況時(shí)有些慌亂，還需要更多的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)來(lái)提高自己的應(yīng)變能力。我還需要提高和病人及其家屬的溝通能力，尤其是在告知他們病情和治療計(jì)劃時(shí)需要更加敏感和耐心。此外，我也希望能繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握更多的護(hù)理技能，如靜脈輸液、繃帶包扎等。我相信通過(guò)持續(xù)努力和實(shí)踐，我能夠不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。

總而言之，在這次護(hù)理實(shí)習(xí)中，我通過(guò)親身經(jīng)歷和實(shí)踐，深刻理解了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。我感到很榮幸能夠?yàn)榛颊叩慕】底龀鲐暙I(xiàn)，并將這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷作為我未來(lái)醫(yī)護(hù)事業(yè)的基石。

護(hù)理實(shí)習(xí)的結(jié)束并不代表我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的終點(diǎn)，相反，它只是一個(gè)新的起點(diǎn)。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。

個(gè)人護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束總結(jié) 篇10

一、實(shí)習(xí)單位概述及基本情況

我在XX醫(yī)院進(jìn)行了為期X個(gè)月的護(hù)理實(shí)習(xí)。在此期間，我深入了解了護(hù)理工作的實(shí)際操作，與醫(yī)護(hù)人員緊密合作，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及完成情況

1. 臨床護(hù)理技能提升

在實(shí)習(xí)期間，我參與了多個(gè)科室的臨床護(hù)理工作，包括但不限于外科、內(nèi)科、婦產(chǎn)科和兒科。通過(guò)實(shí)踐，我熟練掌握了護(hù)理操作技能，如輸液、采血、心肺復(fù)蘇等。我還學(xué)會(huì)了如何與患者及其家屬進(jìn)行有效的溝通，以提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

例如，在兒科實(shí)習(xí)期間，我協(xié)助導(dǎo)師為患兒進(jìn)行靜脈輸液。面對(duì)因害怕而哭鬧的孩子，我運(yùn)用所學(xué)知識(shí)穩(wěn)定孩子的情緒，迅速準(zhǔn)確地完成了輸液操作。

2. 理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合

實(shí)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到理論知識(shí)與實(shí)際操作之間的緊密聯(lián)系。通過(guò)不斷地將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，我加深了對(duì)護(hù)理專業(yè)的理解。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在理論知識(shí)方面的不足之處，如對(duì)某些藥物的性質(zhì)和使用方法不夠熟悉。

為了彌補(bǔ)這一不足，我在業(yè)余時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)了相關(guān)資料，并與同事進(jìn)行了深入的交流和討論。

3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通技巧的鍛煉

在護(hù)理工作中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作至關(guān)重要。我所在的實(shí)習(xí)科室是一個(gè)由多名護(hù)士和醫(yī)生組成的團(tuán)隊(duì)。通過(guò)與他們的合作，我學(xué)會(huì)了如何更好地與團(tuán)隊(duì)成員溝通交流，以達(dá)到共同的目標(biāo)。同時(shí)，我也明白了在緊急情況下保持冷靜、迅速做出判斷的重要性。

例如，在一次搶救過(guò)程中，我與醫(yī)生、護(hù)士緊密配合，迅速為患者建立靜脈通道、給氧，為患者的生命安全提供了有力保障。

三、實(shí)習(xí)收獲及自我評(píng)價(jià)

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅提高了自己的護(hù)理技能和理論知識(shí)水平，還學(xué)會(huì)了如何與患者及其家屬進(jìn)行有效的溝通。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作在護(hù)理工作中的重要性。

在自我評(píng)價(jià)方面，我認(rèn)為自己在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)良好。我始終保持高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，對(duì)待每一位患者都如同對(duì)待自己的親人一般。我也意識(shí)到自己在某些方面仍有不足之處，如處理緊急情況時(shí)的應(yīng)變能力有待提高。為了改進(jìn)這些不足，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)。

四、未來(lái)計(jì)劃及展望

未來(lái)，我計(jì)劃進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)，爭(zhēng)取取得更高的學(xué)歷和職稱。同時(shí)，我還希望能有機(jī)會(huì)參與更多的臨床實(shí)踐，以便更好地為患者服務(wù)。長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，我希望自己能夠在護(hù)理領(lǐng)域做出一定的貢獻(xiàn)，為提高我國(guó)護(hù)理水平盡一份綿薄之力。

這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗豐。我相信，在未來(lái)的護(hù)理工作中，我將不斷努力、不斷進(jìn)步，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

個(gè)人護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束總結(jié) 篇11

護(hù)理個(gè)人實(shí)習(xí)結(jié)束總結(jié)

在這個(gè)寒冷的冬天，我終于迎來(lái)了我作為一名護(hù)理實(shí)習(xí)生的最后一天?；厥走@段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我深深地感慨萬(wàn)分。通過(guò)這段時(shí)間的親身實(shí)踐，我學(xué)到了很多關(guān)于護(hù)理的知識(shí)和技巧，同時(shí)也對(duì)這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了更多的理解和熱愛(ài)。

我要感謝我的導(dǎo)師和實(shí)習(xí)的護(hù)士們，在這段時(shí)間里他們給予了我很多寶貴的指導(dǎo)和幫助。他們會(huì)耐心地解答我的問(wèn)題，指導(dǎo)我正確地進(jìn)行護(hù)理操作，并且時(shí)刻關(guān)注和照顧我的感受。他們的敬業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng)讓我深受啟發(fā)，我想要成為像他們一樣優(yōu)秀的護(hù)士。

在實(shí)習(xí)期間，我參與了各種各樣的護(hù)理活動(dòng)，如給患者提供基礎(chǔ)護(hù)理、記錄患者信息、協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各項(xiàng)治療等等。這些經(jīng)歷讓我更加了解了患者的需求和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)了如何與各種性格的患者進(jìn)行有效的溝通和交流。有時(shí)候，患者們會(huì)情緒低落，我會(huì)盡力去安慰和鼓勵(lì)他們；有時(shí)候，患者們會(huì)有許多問(wèn)題，我會(huì)盡力去解答并給予他們正確的指導(dǎo)和建議。通過(guò)這些經(jīng)歷，我體會(huì)到了與患者建立起信任和關(guān)系的重要性，也更加明白了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。

除了對(duì)患者的護(hù)理，我還學(xué)到了很多團(tuán)隊(duì)合作的精髓。在醫(yī)院中，護(hù)士們組成一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人扮演著不同的角色，但都離不開(kāi)他人的幫助和支持。在實(shí)習(xí)期間，我和其他的護(hù)士們一起合作完成了許多任務(wù)?；ハ嗯浜希ハ鄮椭?，共同努力為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和互相信任的重要性。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅能夠提高工作效率，還能夠使工作變得更加有趣和有意義。

在實(shí)習(xí)期間，我還參與了護(hù)理研究和教育活動(dòng)。我和導(dǎo)師一起進(jìn)行了一項(xiàng)研究項(xiàng)目，通過(guò)實(shí)地觀察和數(shù)據(jù)分析，得出了一些關(guān)于患者營(yíng)養(yǎng)和康復(fù)的。這讓我明白了科學(xué)研究在護(hù)理工作中的重要性，并且也激發(fā)了我進(jìn)一步深造和投身于護(hù)理科研的興趣。我還和一些老護(hù)士一起參與了護(hù)理教育培訓(xùn)的活動(dòng)。通過(guò)和他們交流和傾聽(tīng)他們的經(jīng)驗(yàn)，我不僅了解到了更多護(hù)理知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何將這些知識(shí)傳達(dá)給其他人。我發(fā)現(xiàn)，教育不僅是一種傳遞知識(shí)的方式，更是一種提高自己能力和成長(zhǎng)的途徑。

這段護(hù)理個(gè)人實(shí)習(xí)的經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的。通過(guò)這段實(shí)踐經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了豐富的護(hù)理知識(shí)和技巧，也對(duì)這個(gè)職業(yè)有了更深的理解和熱愛(ài)。我深知自己還有很多不足和需要進(jìn)一步提升的地方，但我相信只要我不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。我對(duì)未來(lái)充滿信心，期待著能夠盡快投身于這個(gè)偉大而充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)中。

個(gè)人護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束總結(jié) 篇12

護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束工作總結(jié)

在過(guò)去的幾個(gè)月中，我有幸參加了一場(chǎng)精彩的護(hù)理實(shí)習(xí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多關(guān)于護(hù)理工作的知識(shí)和技能，也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在接下來(lái)的文章中，我將對(duì)這次實(shí)習(xí)作出詳細(xì)的總結(jié)，分享我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

我要感謝實(shí)習(xí)期間的導(dǎo)師和同事們。他們?yōu)槲姨峁┝嗽S多指導(dǎo)和支持，讓我有機(jī)會(huì)親身參與各種臨床操作和護(hù)理活動(dòng)。他們的耐心和關(guān)心使我在實(shí)習(xí)中感到非常舒適和放心，我能夠自信地應(yīng)對(duì)各種醫(yī)療情況。

在實(shí)習(xí)期間，我參與了許多患者的護(hù)理工作。我學(xué)會(huì)了制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃，根據(jù)患者的具體情況進(jìn)行評(píng)估和監(jiān)測(cè)。我還學(xué)會(huì)了如何正確使用各種醫(yī)療設(shè)備，如血壓計(jì)、心電圖儀和輸液泵等。通過(guò)實(shí)際操作，我更加熟悉了各種護(hù)理程序和流程，并能夠合理應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。

在患者的護(hù)理過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)溝通技巧非常重要。通過(guò)與患者建立良好的溝通關(guān)系，我能夠更好地了解他們的需求和意愿，并及時(shí)采取相應(yīng)的行動(dòng)。我也學(xué)會(huì)了如何與患者的家屬進(jìn)行有效的溝通，掌握了解釋醫(yī)療術(shù)語(yǔ)和解答問(wèn)題的技巧。這些溝通技巧的應(yīng)用不僅增強(qiáng)了與患者和家屬的關(guān)系，還提高了治療效果和滿意度。

在實(shí)習(xí)期間，我還參與了許多多學(xué)科的團(tuán)隊(duì)合作工作。我與醫(yī)生、護(hù)士、物理治療師等各種專業(yè)人員合作，共同制定護(hù)理方案和治療計(jì)劃。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，能夠更好地解決患者的問(wèn)題和需求，并提供全面和高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。這次實(shí)習(xí)不僅加強(qiáng)了我的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)作能力，也讓我更加了解了多學(xué)科合作對(duì)于護(hù)理工作的重要性。

在實(shí)習(xí)的最后一個(gè)階段，我還有機(jī)會(huì)參與了一些研究項(xiàng)目。在這些項(xiàng)目中，我積極收集數(shù)據(jù)、觀察實(shí)驗(yàn)并撰寫(xiě)報(bào)告。通過(guò)這些實(shí)踐，我不僅深入了解了護(hù)理研究的方法和技巧，還加強(qiáng)了自己的科學(xué)素養(yǎng)和研究能力。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來(lái)學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

小編認(rèn)為，這次護(hù)理實(shí)習(xí)是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的寶貴機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)踐和觀察，我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。我學(xué)會(huì)了如何制定個(gè)性化的護(hù)理方案，與患者和家屬進(jìn)行有效的溝通，并與多學(xué)科合作團(tuán)隊(duì)合作。這次實(shí)習(xí)不僅提高了我的專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。我堅(jiān)信，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來(lái)職業(yè)道路產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響。

雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我的學(xué)習(xí)之路還將繼續(xù)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，不斷提升自己的護(hù)理技能和知識(shí)水平。我相信，只有通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我才能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為更多的患者提供專業(yè)和溫暖的護(hù)理服務(wù)。

個(gè)人護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束總結(jié) 篇13

護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束工作總結(jié)

一、

護(hù)理是一門(mén)高度實(shí)踐性的學(xué)科，只有經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)，才能真正將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。在這次護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我想通過(guò)這篇工作總結(jié)，回顧一下自己的成長(zhǎng)與收獲。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在這段時(shí)間的護(hù)理實(shí)習(xí)中，我主要參與了門(mén)診護(hù)理和病房護(hù)理兩個(gè)方面的工作。在門(mén)診護(hù)理工作中，我負(fù)責(zé)患者的接待與登記、病歷整理與歸檔、測(cè)量患者的基本生命體征等。而在病房護(hù)理工作中，我主要負(fù)責(zé)患者的換藥、打點(diǎn)滴、觀察及記錄患者的病情變化等。

三、個(gè)人成長(zhǎng)與收獲

在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)中，我經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)與困難，也收獲了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在接待患者的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，更加注重細(xì)節(jié)和耐心。在測(cè)量患者的基本生命體征時(shí)，我也意識(shí)到了在操作過(guò)程中的仔細(xì)和準(zhǔn)確的重要性，從而大大提高了自己的操作技能。在病房護(hù)理方面，我克服了自己的膽怯和擔(dān)心，勇敢地進(jìn)行了各類護(hù)理操作，并且學(xué)會(huì)了如何觀察和記錄患者的病情變化，及時(shí)向醫(yī)生匯報(bào)。

四、團(tuán)隊(duì)合作與交流

在實(shí)習(xí)中，我也深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。與同事們的合作和交流讓我感受到了護(hù)理團(tuán)隊(duì)的力量，大家相互幫助和支持，共同完成了各項(xiàng)護(hù)理任務(wù)。我們?cè)诮涣髦蟹窒砹私?jīng)驗(yàn)和技巧，互相鼓勵(lì)和提醒。這種積極的氛圍讓我感到非常溫暖和舒適，也讓我更加深入地了解到護(hù)理團(tuán)隊(duì)的重要性。

五、反思與改進(jìn)

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。我在面對(duì)一些特殊情況時(shí)，處理問(wèn)題的能力還有待提高，需要更加冷靜和理性地應(yīng)對(duì)。同時(shí)，我還需要加強(qiáng)自己的臨床知識(shí)儲(chǔ)備，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力。因此，我計(jì)劃在接下來(lái)的日子里，多讀相關(guān)的護(hù)理書(shū)籍和文獻(xiàn)，參加相應(yīng)的培訓(xùn)課程，不斷提升自己的專業(yè)水平。

六、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)這次護(hù)理實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了護(hù)理是一門(mén)高度負(fù)責(zé)和高度技術(shù)性的工作，需要全身心的投入和不斷的學(xué)習(xí)。感謝這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我更好地了解了護(hù)理工作的本質(zhì)和重要性。我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和探索，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。

個(gè)人護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束總結(jié) 篇14

護(hù)理個(gè)人實(shí)習(xí)結(jié)束總結(jié)

隨著時(shí)間的飛逝，我的護(hù)理個(gè)人實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲?；厥走@段時(shí)間，我深感收獲頗多。在這篇總結(jié)中，我將詳細(xì)、具體、生動(dòng)地回顧我在實(shí)習(xí)中的成長(zhǎng)與體驗(yàn)。

我要感謝我的導(dǎo)師和實(shí)習(xí)教師對(duì)我的悉心指導(dǎo)和支持。在實(shí)習(xí)的第一天，我對(duì)于臨床護(hù)理的流程和操作一無(wú)所知。我的導(dǎo)師耐心地給我做了系統(tǒng)性的培訓(xùn)。他詳細(xì)地介紹了各種臨床技能以及紀(jì)律要求。在他的指導(dǎo)下，我逐漸掌握了如何準(zhǔn)確測(cè)量病人血壓、心率等生命體征。他教會(huì)了我如何正確給病人理發(fā)、洗澡，以及更為重要的，如何與病人建立信任關(guān)系，給他們提供精心的護(hù)理。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我也經(jīng)歷了很多具體的護(hù)理案例。我記得有一次，我負(fù)責(zé)照顧一位雙腿骨折的病人。她非常痛苦，無(wú)法自己完成日常生活的基本動(dòng)作。在我陪她度過(guò)的那段時(shí)間里，我從她的微笑中感受到了她對(duì)我的信任和感激。我和她聊天，給她提供心理上的支持，盡力減輕她的痛苦?？粗惶煲惶旎謴?fù)健康，我深感護(hù)理工作的意義和價(jià)值。這一切都讓我更加堅(jiān)定了我成為一名護(hù)士的決心。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也體驗(yàn)到了護(hù)理工作的壓力和挑戰(zhàn)。有一天晚上，急診室病人不斷涌入，的工作異常繁忙。我需要同時(shí)處理好幾位病人的護(hù)理，而時(shí)間卻顯得不夠用。我學(xué)會(huì)了如何合理安排自己的時(shí)間和工作重心，保持冷靜和效率。雖然當(dāng)時(shí)很辛苦，但是最終我成功應(yīng)對(duì)了這一挑戰(zhàn)。這個(gè)經(jīng)歷讓我更加相信，只有在實(shí)踐中才能真正掌握護(hù)理的精髓。

除了具體的護(hù)理技能，我的實(shí)習(xí)中也涉及到醫(yī)學(xué)倫理和溝通技巧的學(xué)習(xí)。我和病人的家屬進(jìn)行了很多次的交流，給他們提供了及時(shí)的信息和支持。有時(shí)，我還需要與團(tuán)隊(duì)中的其他專業(yè)人員進(jìn)行有效的溝通，確保病人的護(hù)理工作順利進(jìn)行。這些經(jīng)歷讓我懂得了溝通的重要性，并且提高了我的溝通技巧。

小編認(rèn)為，我的護(hù)理個(gè)人實(shí)習(xí)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。我從中學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，提高了自己的實(shí)踐能力。我深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的艱辛和重要性，更加堅(jiān)定了自己在未來(lái)成為一名優(yōu)秀護(hù)士的信心和決心。在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我向我的導(dǎo)師和實(shí)習(xí)教師表示最誠(chéng)摯的謝意，他們的幫助和支持讓我能夠順利完成實(shí)習(xí)。

在未來(lái)的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。我的護(hù)理個(gè)人實(shí)習(xí)是我成為一名合格護(hù)士的重要起點(diǎn)，我將珍惜這段寶貴的經(jīng)歷，繼續(xù)前進(jìn)。