讀書高中作文

讀書高中作文十六篇。

創(chuàng)作是以高效方式展現(xiàn)個(gè)人個(gè)性和思想的行為，撰寫文章有助于人們發(fā)揮自身的才華和潛能。一篇出色的作文不僅能在考試中取得高分，也能提升個(gè)人的價(jià)值。如果您對(duì)"讀書高中作文"感到好奇，請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面準(zhǔn)備的相關(guān)資料。再次感謝您的收藏和喜愛，并請(qǐng)毫不遲疑地將這篇文章分享給您的朋友們！

讀書高中作文【篇1】

讀書之妙盡人皆知，但真正讀書者少，用心讀書者更少，究其原因當(dāng)然很多，不外乎社會(huì)的和自身的原因：讀書的社會(huì)風(fēng)氣和風(fēng)尚還沒有形成，在商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，人心浮躁，追名逐利，穩(wěn)不住陣，靜不下心，定不了神。教師應(yīng)該是這個(gè)社會(huì)的“職業(yè)讀書人”，可是也同樣受到社會(huì)的影響和沖擊，讀書經(jīng)歷著“危機(jī)”，一些學(xué)校的教師除了幾本教材和參考資料以外，所涉獵的其他課外閱讀就很少了。

幾年來(lái)，我們學(xué)校積極參加新教育實(shí)驗(yàn)，大力倡導(dǎo)專業(yè)閱讀，扎實(shí)開展“打造書校園，師生共寫隨筆”活動(dòng)，廣大教師積極行動(dòng)，踴躍參與，收到了一定的效果，先后涌現(xiàn)出了一批教師博腕，通過讀書寫作，教學(xué)實(shí)踐，不斷反思提高，廣大教師的教書育人的能力不斷增強(qiáng)，年輕教師迅速成長(zhǎng)，教壇新秀和教學(xué)能手脫穎而出。但是，由于落實(shí)不夠，堅(jiān)持不夠，讀書的風(fēng)氣始終未能形成，總有一些人，忙于事務(wù)，坐不下來(lái)，安不下心，讀不進(jìn)去，自然也就寫不出什么。

新學(xué)期伊始，學(xué)校繼續(xù)大力倡導(dǎo)讀書，明確教師的第一要?jiǎng)?wù)就是通過讀書武裝自己，提升自己，發(fā)展自己，用老師自己讀書的行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)和引領(lǐng)學(xué)生乃至于家長(zhǎng)的讀書，用我們共同的行動(dòng)把學(xué)校真正打造成孩子讀書的天堂和樂園，通過讀書來(lái)共同編織孩子們繽紛的夢(mèng)想。

學(xué)校是讀書的圣地，是孩子們生長(zhǎng)夢(mèng)想的地方，老師自然是幫助孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，老師們！這是我們共同的責(zé)任和義務(wù)，責(zé)無(wú)旁貸，義不容辭，讓我們共同努力，用我們的智慧和汗水去澆灌孩子們理想的花朵吧!

讀書高中作文【篇2】

我的生活似乎是一只白色的瓷瓶，沒有“五彩繽紛”。

但如果你問我最喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：我最喜歡看書。高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。當(dāng)我讀到一本好書時(shí)，總會(huì)覺得自己好似一葉在大海中乘風(fēng)破浪的小舟，覺得自己的知識(shí)原來(lái)只有如此而已，就像一只井底之蛙。書中的妙詞佳句、格言俗語(yǔ)如同陽(yáng)光，讓我這棵小樹苗茁壯成長(zhǎng)。我隨著作者的心緒經(jīng)歷著情感、智慧的波動(dòng)，和逝去數(shù)百年的偉人進(jìn)行著心靈的對(duì)話和交流。書，是我生命中最重要的一部分，不知道世界上如果沒有書，那我的生命會(huì)不會(huì)更加的貧乏，更加的單調(diào)，更加的……寂寞。中午的三分之二時(shí)間，全都給我拿來(lái)看書，因?yàn)轸斞赶壬f過：“世界上根本就沒有什么天才，那些名人的知識(shí)和成就，是把別人喝咖啡的時(shí)間，用在的學(xué)習(xí)和工作上。那我為什么不仿效一下？把別人用來(lái)玩的時(shí)間，我拿來(lái)看書。我的座位靠著窗戶，有時(shí)候，書中人物的一言或一行會(huì)讓我哈哈大笑。走過的一些同學(xué)，都用奇怪的眼神盯著我，以為我是從神經(jīng)病醫(yī)院跑出來(lái)的病人呢！（感覺的，不過我才不在乎！因?yàn)榈≌f過：走自己的路，讓別人說去?。┊?dāng)然，看書也有不平靜的時(shí)候。差不多每次午自修快接近尾聲時(shí)，都要上演一段史上“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”的小品，您看這—— “馬雅超，看書呢！”盛月萍笑瞇瞇地說。（不過，這個(gè)笑容一定是“笑里藏刀”）“恩?！弊钣憛拕e人在我看書的時(shí)候影響我，所以只淡淡地應(yīng)了一聲。 “什么書名？”盛月萍的好奇心也太大了。隨后又鄭重其事地說：“馬雅超，你可別看一些不良的小說呀！那些書……”（汗，比我媽還羅嗦）“STOP！”我的耐心是有限的，于是不耐煩地有說了一句：“《哈姆雷特》，莎士比亞寫的?！鄙勘葋喛墒俏易钕矚g的一個(gè)作家，你知道不？終于安靜了，可盛月萍一計(jì)不成又生一計(jì)。

（跟白骨精不分上下）她站起來(lái)，彎下腰，把頭使勁地往我的書里面湊。 “你干什么！？”我惱火地說。

“看書啊。”盛月萍一臉無(wú)辜。

“你干你自己的，我看我的書，我們井水不犯河水！”本以為她棄惡從善，誰(shuí)知道她死性不改。我火大了，放下書本，旁若無(wú)人的把她臭罵了一頓，盛月萍的臉先青后白，最后漲到通紅，震驚、驚訝、憤怒的表情一一登場(chǎng)。

不過，第二天她還是老樣子，唉。讀書，輕飄飄的兩個(gè)字，可卻是我的樂趣。

書，是我一生忠實(shí)可靠的朋友。

讀書高中作文【篇3】

馬克思

經(jīng)常有針對(duì)性地閱讀。每逢書中他自認(rèn)為重要和有參考價(jià)值的地方，都加以摘要，并做筆記。馬克思的一生雖然顛沛流離，經(jīng)濟(jì)經(jīng)常陷入困境，生活十分艱難。但他依然克服各種困難，堅(jiān)持讀書和科研。

魯迅

非常講究讀書方法。他提倡博采眾家，說：書在手頭，不管它是什么，總要拿來(lái)翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁(yè)內(nèi)容。有拓寬思路，增長(zhǎng)知識(shí)等好處。對(duì)于較難懂的必讀書，他的看法是硬著頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。他還提倡在泛覽的基礎(chǔ)上，選擇自己喜愛的書深入研究。在研究中，他主張要獨(dú)立思考，注意觀察與實(shí)踐相結(jié)合，用自己的眼睛去讀世間這一部活書，使所讀的書活起來(lái)。對(duì)看不懂的地方，他認(rèn)為若是碰到疑問而只看到那個(gè)地方，那無(wú)論看到多久都不會(huì)懂。所以跳過去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方也明白了。魯迅十分重視運(yùn)用剪報(bào)積累材料。曾說：無(wú)論什么事，如果陸續(xù)收集資料，積之十年，總可成一學(xué)者。

魯迅嚼辣椒驅(qū)寒

魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。

諸葛老師

讀書方法是觀其大略。這個(gè)方法意味者他注重知識(shí)的全面性和開拓性。

愛因斯坦

他的成功，與他從小就有刻苦自學(xué)的習(xí)慣是分不開的。11歲時(shí)，他就讀完了一套通俗科學(xué)讀物，并對(duì)科學(xué)開始發(fā)生興趣。12歲時(shí)，他又自學(xué)了歐幾里得幾何。此外，和現(xiàn)代的孩子們相比，他特別重視哲學(xué)的'閱讀，13歲時(shí)就開始自學(xué)康德的哲學(xué)了。他還根據(jù)自身的特點(diǎn)、志向和興趣，把精力集中在物理學(xué)的學(xué)習(xí)上。結(jié)果他在物理學(xué)方面果然取得了重大的成就。愛因斯坦在讀書學(xué)習(xí)時(shí)不搞不必要的死記硬背，經(jīng)常愛和同學(xué)在一起討論，使他感受到互補(bǔ)的樂趣。

讀書高中作文【篇4】

“噼里啪啦”……窗外，小雨不斷如珍珠灑落下來(lái)，可是，我沐浴著永不停息的書雨。“書籍是人類進(jìn)步的階梯，”正如高爾基所說。書在我們的生活中是必不可少的，書是智慧的源泉，書可以增長(zhǎng)我們的見識(shí)。我愛讀書，當(dāng)然，我也讀過許多好書，如：《城南舊事》、《草房子》、《夏洛的網(wǎng)》等。

有一次，我正在看一本書，它叫做《今天我是升旗手》。我正看得津津有味，突然傳來(lái)一陣聲音“到樓下去幫我買一下醬油?！蔽已b作沒聽到，繼續(xù)看我的書，過了一會(huì)兒，媽媽見我還沒去，就是用她的獨(dú)門武功“河?xùn)|獅吼”，“快去！”我連忙放下書，像離弦的箭一樣，跑到樓下，隨便拿了一瓶“醬油”，就急急忙忙跑回家里，把“醬油”放到了桌子上，就一個(gè)箭步?jīng)_回房間，就繼續(xù)捧著書看，正當(dāng)我還沒看完一行時(shí)，媽媽又到我房間，她問我：“我叫你買醬油，你怎么買成醋啦？這該怎么辦？”我漫不經(jīng)心地說：“涼拌，炒雞蛋！”媽媽無(wú)奈地了搖頭，說：“你這書呆子，還是我去買吧，真是小學(xué)生看書——念念不忘。

我愛讀書，因?yàn)椴煌臅馨盐規(guī)У讲煌氖澜?。如：科幻書能把我?guī)У交孟胫?；寓言書能把我?guī)У絼?dòng)物世界；歷史書能帶我乘坐時(shí)光之船，穿越到過去的年代。有的書能讓我開懷大笑；有的書能讓我淚流不止；有的書卻讓我羞愧不已。記得冰心的《繁心春水》，其中有一段我仍舊記憶猶新，是這樣的：“嫩綠的芽?jī)汉颓嗄暾f，發(fā)展你自己。淡白的花兒和青年說，貢獻(xiàn)你自己。深紅的果兒和青年說，犧牲你自己。”我認(rèn)為這段話對(duì)任何人都是有所啟迪的，因此，我時(shí)時(shí)刻刻都把這句話掛在心里，提醒自己。我是這樣理解這段話的；我們還小，就像嫩綠的芽?jī)?，需要倍加努力學(xué)習(xí)，將自己發(fā)展成一個(gè)有用之才。青年恰似淡白的花兒，應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，回報(bào)祖國(guó)中年人好比深紅的果兒，在別人需要你的幫助時(shí)，應(yīng)當(dāng)不加思索的幫助別人，有時(shí)，甚至是犧牲自己。

書就像一位老師，我從書中領(lǐng)略到人世的真諦，從書中知道了時(shí)間的可貴，一切切的一切，所以，我愛讀書。莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”莎士比亞會(huì)把書喻為全世界的營(yíng)養(yǎng)品，還不是因?yàn)闀杏胸S厚的知識(shí)嗎。人們都愛讀書，因?yàn)闀軒覀冨塾问澜?，賞遍天下奇觀；因?yàn)闀茏屛覀兞私馓煜率拢瑢?duì)一切都無(wú)所不知；因?yàn)闀茏屛覀冎绖?dòng)物的心聲，暢游它們的心靈世界。我愛你——無(wú)所不能的書！

讀書高中作文【篇5】

不知為什么,我從小就對(duì)書有一種不可抗拒的喜愛,媽媽告訴我,小時(shí)候的我一看到書,就拿著說一本正經(jīng)的坐下,翻起書來(lái),不管認(rèn)不認(rèn),只顧著有模有樣的看。再看看現(xiàn)在的書柜里,一兩本古詩(shī)書、兩三本故事書……各種類型的書,各種年齡的書,各種故事的書,我也時(shí)不時(shí)的翻翻那些我讀過的書,看著那些書,就像我讀書路上的一個(gè)個(gè)腳印,一步個(gè)腳印走到現(xiàn)在。

學(xué)會(huì)說話后,媽媽就讓我背《唐詩(shī)三百首》。那時(shí)不認(rèn)字,只能媽媽念一句,我跟著念一句。差不多一個(gè)故事跟著媽媽讀個(gè)兩三遍就會(huì)背了。上了幼兒園之后,媽媽開始給我買故事書,每天晚上睡覺前都讓媽媽給我講,每次都是講完了一個(gè)我還想聽,媽媽就說,講完這個(gè)睡覺啊!結(jié)果講完這個(gè)故事之后又講了四五個(gè)故事我才睡覺。一個(gè)故事講完之后,我差不多就記下來(lái)了,可是也鬧過不少笑話。認(rèn)字之后,媽媽給我買了我人生中的第一部小說,買來(lái)之后,我?guī)缀跆焯毂е鴷?沒事讀一兩張,遇到不認(rèn)識(shí)的字,問問字典,遇到不懂的詞,問問媽媽。就這樣,我勉強(qiáng)把這本書讀完了,也能把故事中的一些片段講一點(diǎn),

隨著年齡的增長(zhǎng),我的書也在增長(zhǎng),我對(duì)書的好感也在迅速增長(zhǎng),我也常常讀著讀著走進(jìn)了書的世界,和主人公一起經(jīng)歷不可預(yù)料的事情。在《夏洛的網(wǎng)》里,當(dāng)威爾伯問夏洛為什么替它做那些事的時(shí)候,夏洛回答,你是我的朋友。是啊,朋友真的就是無(wú)條件的幫你干那么多事,也許,朋友有時(shí)比親人還有對(duì)自己好;在《綠野仙蹤》里,我跟著五位主人公:多羅茜、稻草人、鐵皮人、膽小獅和小狗托托一起在遙遠(yuǎn)而又神奇的國(guó)度——奧茲國(guó)戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)與克服種種困難,最后各自實(shí)現(xiàn)了心愿;在《窗邊的小豆豆》里,我跟著小豆豆一起在巴學(xué)園玩耍、散步,干各種有趣的事情,在巴學(xué)園的這段日子里,小豆豆從一個(gè)“怪孩子”變成了一個(gè)讓人能接受的好孩子;在《一百條裙子》里,我看著旺達(dá)被人嘲笑,別人捉弄,直到有一天,旺達(dá)突然稱她家里有一百條各式各樣的裙子,可是根本沒與人會(huì)相信她。那是,我多想我就是那本書里的人物,義無(wú)反顧的相信旺達(dá)。最后旺達(dá)實(shí)在受不了那些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了,而到最后,那些嘲笑過旺達(dá)的女孩們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)旺達(dá)是多么愛他們……

每次捧起書就不想放下,當(dāng)讀到分離或者主角痛苦的時(shí)候,我也會(huì)食不下咽,寢不安席,必須要看到主角開心的時(shí)候我才會(huì)吃得下飯,睡得著覺。

我喜歡閱讀,沒有理由的喜歡閱讀,閱讀讓我知道了許多我以前所不知道的事,閱讀讓我的生活變得豐富,我已經(jīng)離不開閱讀了,閱讀已經(jīng)成了我生命中不可或缺的部分,如果一天不讀書,我就會(huì)覺得今天過得不充實(shí)。我愛你,閱讀!

讀書高中作文【篇6】

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍，如鳥兒沒有翅膀。”猛然間，書已經(jīng)伴我走過了7個(gè)春秋。在這七年里，我和書的故事猶如一個(gè)個(gè)音符，組成了世上最美妙的樂曲——讀書“三部曲”請(qǐng)聽：

（一）喜悅之曲

20xx年10月的一個(gè)下午，在我們學(xué)校的階梯教室里正進(jìn)行著五、六年級(jí)的“讀書真好”作文比賽?？粗鴷r(shí)間一分一秒地流逝，我不禁加快寫字的速度，對(duì)于今天的比賽，我并沒有十拿九穩(wěn)的把握。我不求拿一等獎(jiǎng)，只要盡力而為就可以了。在比賽后的第三天后，當(dāng)班主任羅老師告訴我得了三等獎(jiǎng)，我很興奮，我終于沒有給班里丟臉，也沒有給自己丟臉?！耙环指?，一分收獲”，這時(shí)，我才真正理解這句話。

（二)難過之曲

我看著作業(yè)本上的那幾個(gè)鮮紅刺眼的分?jǐn)?shù)，思緒又飄回了昨天晚上。那時(shí)，我正在看《校園幽默》，三十分鐘過去了，五十分鐘過去了，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)8點(diǎn)30分時(shí)，才匆匆忙忙地把作業(yè)胡亂應(yīng)付過去了。我重新審視著那分?jǐn)?shù)，心想：以后沒做完作業(yè)之前不要看課外書了。

（三）憤怒之曲

我忘不了20xx年五月11日，那天中午，我煮好了飯，覺得無(wú)聊，就隨手拿起凳子上的《西游記》津津有味地看了起來(lái)。沒想到，爸爸走進(jìn)廚房看見我正在看《西游記》，就大發(fā)雷霆，說我不用讀書了，竟然看小說。那可是中國(guó)的四大名著之一呀，為什么不可以看呢？這時(shí)，我真是秀才遇到兵，有理不清。讓我憤怒的是，爸爸居然把《西游記》扔了，我快被氣哭了。

不管我和書之間發(fā)生的事情是喜，是怒，是笑，是哭……我一如既往愛讀書，因?yàn)樽x一切的好書，就是和許多高尚的人談話，我愛書，讀書讓我明理！讓我快樂！讓我成長(zhǎng)！

讀書高中作文【篇7】

“書，是人類進(jìn)步的階梯”我深深的體會(huì)到了這句話的含義。因?yàn)樽詮奈蚁矚g讀書后，我的詞匯量就越來(lái)越多，語(yǔ)言表達(dá)能力也強(qiáng)了不少，作文水平也提高了不少。書給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活變得更加有滋有味，并時(shí)時(shí)與我心靈共鳴。

我的書櫥里有很多的書，都快把書柜壓變形了。我喜歡看一些名著和一些兒童的小說文章，就像小王子、愛的教育、簡(jiǎn)愛、安徒生童話還有格林童話等等。

雖然上了高年級(jí)作業(yè)量比以前多了很多，但是我總會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書，比如睡覺之前能看看，或者作業(yè)少的時(shí)候可以看。

看書是一種很好的休息方式。在經(jīng)過一段長(zhǎng)時(shí)間的腦力勞動(dòng)或者體力勞動(dòng)后可以坐下來(lái)打開一本好書細(xì)細(xì)的“品嘗”。不僅能起到休息的作用還可以從中學(xué)到許多知識(shí)，有益身心。

我為了看書還鬧了一個(gè)笑話！記得有一次我到家玩，5.0視力的我馬上掃射到在沙發(fā)上的一本書，趕緊跑去，把書拿起來(lái)翻了翻，覺得這本書里的內(nèi)容極其有趣，我便找了個(gè)房間關(guān)上門坐下來(lái)靜靜地看書。這本書好象有魔法似的，像一塊磁石一樣吸引著我。后來(lái)聽見有人在說話：“你怎么搞的，跑來(lái)這里，也不說一聲，把我們擔(dān)心死了！還以為你出了什么事情”這時(shí)我抬起頭傻傻的看著他們，一臉疑惑的樣子問他們“怎么啦？你剛才說什么出事了，難道有人出事啦？”他們聽見我這樣一說相視笑了。原來(lái)到了吃午飯的時(shí)間，大家發(fā)現(xiàn)我不見了，便慌忙的找了起來(lái)，到處喊我的名字，后來(lái)發(fā)現(xiàn)一扇房門關(guān)住了，他們便跑過去敲門，敲了好久都沒見人來(lái)開門，他們怕我出了危險(xiǎn)就趕緊拿了鑰匙開了房門才發(fā)現(xiàn)我在這里看書。

看書的風(fēng)波就這樣過去了，可我的看書潮還沒過，現(xiàn)在我的看書速度可真的能夠說得上是一目十行，一本厚厚的書一天就看完了，媽媽開玩笑的說：“你在這樣看下去，都快要把我們家要看窮啦！”

書里面的劇情有悲有喜，隨著書里的劇情我是一把鼻涕一把淚，漸漸的我覺得很多課外的知識(shí)我都懂得很多，很多同學(xué)們不知道的東西我都知道，而且我的心也不再像以前那么野那么浮躁了，變得鎮(zhèn)定了許多，這就是我讀書收獲到的最大樂趣！

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讀書與我成長(zhǎng)

從小到大，我就與書結(jié)下不解之緣。不管是童話書、故事書、作文書都要細(xì)讀一番。小時(shí)候，我常常讓媽媽給我講故事，看童話書。童話書里那一幅幅有趣的圖畫，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，都給予了我智慧與快樂，讓我充滿了對(duì)未來(lái)的美好憧憬；進(jìn)入小學(xué)，隨著年齡的增長(zhǎng)和思想的日趨成熟，讀書的欲望愈加強(qiáng)烈，興趣愈加廣泛，讀書給予了我無(wú)窮的樂趣，成為我日常生活中必不可少的一部分。假如你不去讀書，也就不可能獲取知識(shí)，沒有知識(shí)也就不能立足這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。正是如此，我在書的陪伴下，一天天進(jìn)步，一天天成長(zhǎng)。

我最喜歡看的書是海倫。凱勒的自傳——《假如給我三天光明》，它讓我的心深深地震撼與感動(dòng)了。雖然海倫。凱勒雙目失明，雙耳失聰，但是她憑著驚人的毅力，考進(jìn)了大學(xué)。一個(gè)聾盲殘疾人，她為何能取得如此大的成就呢？面對(duì)不幸的命運(yùn)，她并沒有低頭，而是以驚人的毅力和頑強(qiáng)的意志，克服了常人難以想象的困難，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，樂觀地走完了屬于自己光彩的人生道路。讀了這本感人肺腑而又意味深長(zhǎng)的書，我深深地感到：連一個(gè)殘疾人都能堅(jiān)強(qiáng)快樂地生活在這個(gè)世界，那我們這些比海倫健康得多的廣大青少年也是否要擁有一顆不屈不撓的心呢？是否應(yīng)該以微笑面對(duì)眼前的種種挫折呢？想到這里，我慚愧極了。每逢我遇到困難都不敢正視、面對(duì)，而去逃避，所以每次都被困難“戰(zhàn)勝”。我還記得有一次，我測(cè)驗(yàn)的作文寫離題了，扣了20多分。當(dāng)時(shí)我非常傷心，無(wú)精打采，只會(huì)唉聲嘆氣。但并沒有想辦法來(lái)戰(zhàn)勝這次的挫折，最后當(dāng)然被這挫折戰(zhàn)勝啦！但讀了《假如給我三天光明》這本書，我恍然大悟，我明白了人只要有永不言敗的精神，在坎坷中不斷前進(jìn)，就一定可以把困難“戰(zhàn)勝”！《假如給我三天光明》這本書令我受益匪淺，讓我從中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力我找到了自信、樂觀。一部好書能讓我們受益終生，它不但讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還能使我們看透人生，理解人生，感悟人生！

讀書不僅令我獲得某種道理，還讓我認(rèn)識(shí)了大千世界。讀《動(dòng)物百科大全》，我認(rèn)識(shí)了世界十分罕見的鳥：禿鷹、巖鼠等；讀《世界地理氣象》，我認(rèn)識(shí)了“草原之國(guó)”埃塞俄比亞的當(dāng)?shù)仫L(fēng)情；我也懂得了“什么是風(fēng)暴”、“龍卷風(fēng)是怎么形成的”等知識(shí)。書簡(jiǎn)直讓我大開眼界。

古人說，書可“醫(yī)愚”、“增智”、“明理”。我愿與書交朋友，讀書將與我成長(zhǎng)！

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讀書使我快樂

生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。是讀書，讓我在朦朧的世界中，學(xué)會(huì)生活并調(diào)動(dòng)繽紛絢爛的生活積累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書感想。

我上小學(xué)時(shí)。讀書讓我知道：冰心老奶奶對(duì)我們的殷切期望、列寧讓我們知道了怎樣才算是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子、狼牙山五壯士讓我們對(duì)英雄有了敬慕。隨著我逐漸地成長(zhǎng)，讀的書也越來(lái)越多了，原來(lái)的小人書、機(jī)器貓、故事會(huì)，都不能滿足我對(duì)知識(shí)的那種渴求。于是努力尋求更多更喜歡的書籍來(lái)陪伴我度過快樂的時(shí)光。中學(xué)，是我讀書人生不可忽視的重要部分。各種各樣有品位的書都看。細(xì)細(xì)品味讀書，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書就像喝茶，一杯永遠(yuǎn)也喝不完的茶，感覺由淡變濃，越品越有味道。而我對(duì)讀書的追求也變得越來(lái)越強(qiáng)烈了。我嘗試著通過各種各樣的方式向別人借來(lái)書并慢慢地品嘗。很快地，我喜歡上了小說，特別是古典的小說。很多時(shí)候，為了追求小說的某一個(gè)情節(jié)，渴望知道事情發(fā)展的結(jié)局，我一讀就是好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至讀到深夜，讀到挨父親的“罵”?？墒敲慨?dāng)我讀完一本小說后，我心里卻有一種自豪的感覺，一種說不出來(lái)的高興。

讀書給了我莫大的歡樂，它不僅能告訴我豐富知識(shí)，還能教給我做人的道理！在書中體會(huì)豐富多彩的生活，在書中汲取甘甜美好的營(yíng)養(yǎng)液。

曾經(jīng)我在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎么交友，怎么識(shí)人，怎么說話，怎么做事，怎么活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾?！笔前?！讀書的好處無(wú)窮無(wú)盡?，F(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢了，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了

我讀書！讀書讓我知道人生的五味，那就是什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？什么是咸？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。那么！現(xiàn)在你能說讀書不快樂嗎？

讀書高中作文【篇8】

對(duì)我來(lái)說，書是我生活中形影不離的好伙伴，邊吃飯邊看書，睡覺躺在床上看書，走路看書，甚至坐在媽媽自行車后也要看書，媽媽說我是書蟲，爸爸說我是書癡。為什么呢？

話還得從三年級(jí)上學(xué)期說起。那年，媽媽從書店給我買了一本《格林童話》。從那天起，我每天晚上筋疲力盡地回家時(shí)，都要花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間看一則童話故事，仿佛此刻，我走進(jìn)了童話中，時(shí)而替丑小鴨悲慘的命運(yùn)而傷心，時(shí)而替它能變成白天鵝而歡喜。好像此刻，我忘記了勞累和干渴。從此，讀書成了我一天必不可少缺少的活動(dòng)。但由于快要期末考試的緣故，媽媽讓我認(rèn)真復(fù)習(xí)，不讓我再看書了。此刻，我仿佛成了人世間最可憐的孩子，不論我怎樣哀求媽媽，媽媽都置之不理。一天一天的過去了，我終于想到了一個(gè)看書的好辦法----我把《格林童話》夾在課本中，然后把書架起來(lái)看，藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的水，柳樹的影子倒影在湖面上，一群群小魚在湖中追逐嬉戲，一群群羚羊在湖邊喝水，小鳥在枝頭唱著歡快的歌。我再一次陶醉在書的世界里，享受著清涼的甘露。天有不測(cè)風(fēng)云，我的這個(gè)方法最終還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，但她出于對(duì)我喜愛讀書的理解，不但沒有批評(píng)我，還給了我40分鐘的讀書時(shí)間。 爸爸媽媽一看，也覺得“讀書破萬(wàn)卷下筆如有神”的道理，從此不再阻止我讀課外書，還主動(dòng)給我買了四大名著，買了巴金、冰心、葉圣陶等大家的作品給我讀。說也怪，在我的影響下，爸爸媽媽特加入了讀書行列。許多時(shí)候，我們一家人在燈光的映照下，靜靜地讀書，讀書。

讀書高中作文【篇9】

“書，是人類進(jìn)步的階梯”我深深的體會(huì)到了這句話的含義。因?yàn)樽詮奈蚁矚g讀書后，我的詞匯量就越來(lái)越多，語(yǔ)言表達(dá)能力也強(qiáng)了不少，作文水平也提高了不少。書給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活變得更加有滋有味，并時(shí)時(shí)與我心靈共鳴。

我的書櫥里有很多的書，都快把書柜壓變形了。我喜歡看一些名著和一些兒童的小說文章，就像小王子、愛的教育、簡(jiǎn)愛、安徒生童話還有格林童話等等。

雖然上了高年級(jí)作業(yè)量比以前多了很多，但是我總會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書，比如睡覺之前能看看，或者作業(yè)少的時(shí)候可以看。

看書是一種很好的休息方式。在經(jīng)過一段長(zhǎng)時(shí)間的腦力勞動(dòng)或者體力勞動(dòng)后可以坐下來(lái)打開一本好書細(xì)細(xì)的“品嘗”。不僅能起到休息的作用還可以從中學(xué)到許多知識(shí)，有益身心。

我為了看書還鬧了一個(gè)笑話！記得有一次我到家玩，5.0視力的我馬上掃射到在沙發(fā)上的一本書，趕緊跑去，把書拿起來(lái)翻了翻，覺得這本書里的內(nèi)容極其有趣，我便找了個(gè)房間關(guān)上門坐下來(lái)靜靜地看書。這本書好象有魔法似的，像一塊磁石一樣吸引著我。后來(lái)聽見有人在說話：“你怎么搞的，跑來(lái)這里，也不說一聲，把我們擔(dān)心死了！還以為你出了什么事情”這時(shí)我抬起頭傻傻的看著他們，一臉疑惑的樣子問他們“怎么啦？你剛才說什么出事了，難道有人出事啦？”他們聽見我這樣一說相視笑了。原來(lái)到了吃午飯的時(shí)間，大家發(fā)現(xiàn)我不見了，便慌忙的找了起來(lái)，到處喊我的名字，后來(lái)發(fā)現(xiàn)一扇房門關(guān)住了，他們便跑過去敲門，敲了好久都沒見人來(lái)開門，他們怕我出了危險(xiǎn)就趕緊拿了鑰匙開了房門才發(fā)現(xiàn)我在這里看書。

看書的風(fēng)波就這樣過去了，可我的看書潮還沒過，現(xiàn)在我的看書速度可真的能夠說得上是一目十行，一本厚厚的書一天就看完了，媽媽開玩笑的說：“你在這樣看下去，都快要把我們家要看窮啦！”

書里面的劇情有悲有喜，隨著書里的劇情我是一把鼻涕一把淚，漸漸的我覺得很多課外的知識(shí)我都懂得很多，很多同學(xué)們不知道的東西我都知道，而且我的心也不再像以前那么野那么浮躁了，變得鎮(zhèn)定了許多，這就是我讀書收獲到的最大樂趣！

讀書高中作文【篇10】

書籍是生活的方向盤，是通往知識(shí)殿堂的鋪路石，是打開成功之門的金鑰匙，是人類進(jìn)步的階梯。讀書是我的愛好，因?yàn)椋x書有許多樂趣。就拿幾本名著來(lái)說說吧。

讀《西游記》的樂趣：孫悟空、豬八戒、沙僧等人經(jīng)歷九九八十一難護(hù)送師父唐僧取得真經(jīng)。機(jī)智勇敢、疾惡如仇的孫悟，、嘴饞、貪吃豬八戒，謹(jǐn)慎、善良、易被假象迷惑的唐僧，一定給大家留下了深刻的印象?！度虬坠蔷?、《大戰(zhàn)紅孩兒>>、《美猴王出世》等精彩故事也令人難忘……

《上下五千年》記載了許多歷史故事，比如大禹治水、越王勾踐臥薪嘗膽、司馬遷發(fā)憤寫《史記》等，都是歷史長(zhǎng)河中泛起的朵朵浪花。另外我們能從中華民族上下五千年的悠久歷史中，看到華夏文明的璀璨、民族精神的可貴，激發(fā)起我們民族自豪感和愛國(guó)主義熱情。這是讀《上下五千年》的樂趣。

讀《魯濱遜漂流記》的樂趣是：魯濱遜雖被困孤島，但他自強(qiáng)不息、勤勞奮進(jìn)、無(wú)所畏懼，救下了一個(gè)心地善良的野人，并離開了孤島。我最喜歡這部書中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身要可怕一萬(wàn)倍”，通過這句名言，我明白了：危險(xiǎn)并不可怕，可怕的是害怕危險(xiǎn)的心理。面對(duì)危險(xiǎn)，我們不能退縮，要勇往直前，在逆境中不放棄希望，樂觀向上，勇于探索。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書的樂趣數(shù)不勝數(shù)，我愛讀書！

讀書高中作文【篇11】

書是一位老師，他不僅幫助我增長(zhǎng)知識(shí)，甚至還增加我對(duì)課文的理解。所以我喜愛書，感謝書。相比之下我更喜歡書帶給我的苦與樂。

先寫讀書的作用?！八粌H增加我對(duì)課文的理解，還幫助我增長(zhǎng)知識(shí)?！薄爱?dāng)然讀書也是有苦有樂?！?/p>

自從我們學(xué)了《竊讀記》我深有感觸。雖然課文中的小女孩離我們現(xiàn)在有幾十年了，但她對(duì)書的那份熱愛任值得我們新時(shí)代的新青年學(xué)習(xí)。今天，我就來(lái)給大家講解一下現(xiàn)代的《竊讀記》

由課本中的《竊讀記》來(lái)寫生活中的《竊讀記》。

那天，我閑的慌。俗話說“一日無(wú)書，百事荒蕪”，反正閑著也是閑著就來(lái)到讀友書店看書。我從書架上隨意拿下一本書《木偶奇遇記》開始讀這本，讀起來(lái)饒有趣味。小木偶因?yàn)檎{(diào)皮犯了許許多多的錯(cuò)誤，發(fā)生了數(shù)不勝數(shù)的曲折離奇的故事：變成了驢子、進(jìn)入巨大金槍魚肚子里探險(xiǎn)，一個(gè)藍(lán)鼻子仙女當(dāng)他媽媽送他去上人的學(xué)?！胰绨V如醉地一頁(yè)又一頁(yè)翻閱著，時(shí)間一分又一分地流逝著，在不知不覺中到了中午十二點(diǎn)半了。我身上有十塊錢，足夠吃中午飯了?？晌艺吹骄侍巸?，我的眼睛一刻也不想離開書本，不想離開這一行又一行的文字。面對(duì)肚子大聲地叫著：抗議！抗議！我依然沒有離開書本，強(qiáng)忍著饑餓，繼續(xù)看著書，內(nèi)容越來(lái)越妙，越來(lái)越精彩！我看了一個(gè)多小時(shí)，翻了一下目錄，就剩不到100頁(yè)了，就一鼓作氣跟他看完吧。肚子依然叫囂著，我依然堅(jiān)持讀著。到了三點(diǎn)多，我終于看完了啦！我離開了自己的座位，伸了個(gè)懶腰。走出了書店，

今天，我也因?yàn)榭磿鴽]吃上午飯而后悔過，但這個(gè)念頭我很快打消了，因?yàn)榻裉旃适轮械慕Y(jié)局讓我十分快樂。古人云：書如藥也善讀之可以醫(yī)愚“從前我對(duì)讀書之樂一知半解，如今我明白了什么是讀書之樂：讀書之樂是建立在讀書之苦上的?，F(xiàn)在我對(duì)《竊讀記》有了更深的體會(huì)。

其實(shí)從文章中，我們看到的更多的是作者讀書的樂趣。

讀書高中作文【篇12】

《沅陵縣志》記載：“辰龍關(guān)縣東百三十里，關(guān)外萬(wàn)峰插天，峭壁數(shù)里，谷經(jīng)盤曲，僅容一騎……”林則徐途經(jīng)于此，留有《辰龍關(guān)》一詩(shī)，述其：“重重入翠微，六月已棉衣。曲磴遠(yuǎn)垂線，連岡深掩扉。路穿石罅出，云繞馬蹄飛。棲鳥不敢下，豈徒行客稀。”可見，辰龍關(guān)實(shí)乃“天下第一關(guān)”也。

而在那碧空祥云，青山綠水，古道險(xiǎn)關(guān)擁護(hù)下的湘西門戶——官莊，也一點(diǎn)點(diǎn)撥開云紗，將她秀麗的面容展現(xiàn)在世人眼前。

那是孕育在大山深處的寵兒。幾度春秋，幾度風(fēng)雨，延綿的丘陵從不吝惜張開溫暖的懷抱，以青衣裹之；細(xì)膩的溪水從不羞于舒展柔軟的腰肢，以銀綢護(hù)之。藍(lán)天如鏡，映出山麓盛開的山茶花。時(shí)光荏苒，由著那山茶花幾謝幾開，落于長(zhǎng)街小巷，往來(lái)行人，步步生香。

而今，依舊是穿過那長(zhǎng)街小巷，不同的，是腳下越發(fā)殷實(shí)的質(zhì)感，身旁如雨后春筍般拔地而起的建筑，以及目之所觸，街上老少日益燦爛的笑容。“描規(guī)劃，調(diào)結(jié)構(gòu)，鋪村道，修水利，整村貌，美生態(tài)，興事業(yè)，強(qiáng)組織”。一系列發(fā)展理念的落實(shí)，使那小小的官莊鎮(zhèn)開始成長(zhǎng)。一茶百金，茶鄉(xiāng)深植；千金耀耀，金都坐落；萬(wàn)林秀麗，林海駐扎。辰龍關(guān)外，界亭驛旁，桃花莊前，游人漫漫。319國(guó)道，常吉高速，車來(lái)車往，通途南北東西。

一夕之間，官莊成了我們所有村民的驕傲。父輩不斷外涌的時(shí)代已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，不少年輕人選擇留下來(lái)。我也曾困惑，他們明明可以去更好的地方發(fā)展，為什么選擇留在這。直到有天，無(wú)意中聽到他們說：“去了大城市啊，才發(fā)現(xiàn)外面世界比官莊繁華的多，但要是真去了，才發(fā)現(xiàn)還是自己家鄉(xiāng)最適合自己。這兒才是我們這輩子的歸宿哩！”

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。一代新人選擇了堅(jiān)守。

而我們，作為后現(xiàn)代的青年，從這里起航，有天終將飛往遠(yuǎn)方?？晌覀冎溃徽撟约荷硖幒畏?，最懷念的都將是那口蒿子粑粑，那味毛尖茶，那朵山茶花，那聲親切的“我也是官莊出來(lái)滴！”

但最后的最后，我想，我或許會(huì)如沈從文《邊城》所說的：“每一只船總要一個(gè)碼頭，每一只雀兒總得有一個(gè)巢”般，從這起航，亦從這歸航。去選擇像我們一代又一代的先輩們一樣，不斷建設(shè)我們美麗的家鄉(xiāng)。

而這，需要我們每一位青少年努力奮進(jìn)，從當(dāng)前做起，好讀書，讀好書。要知道，只有不斷豐滿自身的羽翼，才可翱翔藍(lán)天，守望家園。

記住，日頭沒有辜負(fù)我們，我們也切莫辜負(fù)日頭！

讀書高中作文【篇13】

關(guān)于讀書的滿分作文【高中精選】

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的關(guān)于讀書的滿分作文【高中精選】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

都說“書中乾坤大”，我言“子下天地寬”。自我認(rèn)識(shí)你開始，你便成了我的一本書。能取能舍，你教會(huì)了我珍惜。

疆場(chǎng)上，你沖鋒陷陣，過五關(guān)、斬六將，甚至不惜犧牲生命，為的就是保護(hù)君主。為了心中的夢(mèng)想，你不惜舍棄生命，你讓我理解了書中唐雎“挺劍而起”的壯舉；你讓我理解了書中諸葛亮“遂許先帝以驅(qū)馳”的決心；你讓我理解了書中“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的忠心。從此，我學(xué)會(huì)了珍惜：和同學(xué)吵架，我總是首先退讓，因?yàn)槲颐靼住颜x比占便宜更重要；考前復(fù)習(xí)，我從不怠慢，即使昏昏欲睡，也強(qiáng)打起精神，因?yàn)槲颐靼住磥?lái)的成功逼當(dāng)下的休息更重要。

勇往直前，你教會(huì)了我剛毅。

疆場(chǎng)上，你從不后退，也不能后歸。奮勇殺敵是生命賦予你的使命。于是，你一馬當(dāng)先，勇往直前，沖入敵陣，拼命廝殺。你的剛毅使我理解了書中項(xiàng)羽的“破釜沉舟”的勇氣，你的剛毅使我理解了書中“世上沒有后悔藥”的'真正意義。從此，我也學(xué)會(huì)了剛毅：賽道上，我勇往直前，竭盡全力沖刺，位的就是不留下遺憾；生活中，倘若考試考砸了，我從不后悔之前為何沒有好好復(fù)習(xí)、認(rèn)真答題，取而代之的，我會(huì)加倍努力，加倍仔細(xì)地應(yīng)考，目的也是為了不留下遺憾。因?yàn)槟阕屛颐靼祝喝说囊簧鷳?yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因消磨時(shí)光而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。

花開花落，云卷云舒，斗轉(zhuǎn)星移，桃符更新。你就是我的一本書，一本關(guān)于人生哲理的書，是你教會(huì)了我珍惜與剛毅，你將伴隨我走過整個(gè)人生。

倘若要問你是誰(shuí)，你便是那象棋中小小的“兵”。

讀書高中作文【篇14】

讀書的樂趣作文800字高中，讀書并不是一件枯躁的事,相反,它充滿了樂趣。當(dāng)你和書本們接觸久了,就會(huì)獲得其中的快樂。下面讓我們一起來(lái)看看以下內(nèi)容吧。

如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，而且你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會(huì)選擇哪一樣?一盒撲克牌，一副象棋，一只八音盒，一只口琴，還是一把小提琴?

如果你問到我，我一定不假思索地回答：我一定會(huì)選擇一本書。

或許你不理解，書有什么好看的?那是因?yàn)槟氵€沒有養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，還沒發(fā)現(xiàn)閱讀的好處。年少的我，早已經(jīng)探索到了閱讀的樂趣，并與書結(jié)下了不解之緣。

在我很小的時(shí)候，就對(duì)書產(chǎn)生了一種好奇感。那些厚厚的冊(cè)子，散發(fā)出濃濃的、獨(dú)特的書墨香，令我深深陶醉。紙上那些神秘的符號(hào)，讓我抓耳撓腮，想盡千方百計(jì)要讀懂它們。于是，在爸爸、媽媽的指導(dǎo)下，我開始慢慢地識(shí)字。漸漸的，字識(shí)得越來(lái)越多，四歲多時(shí)，就可以讀書看報(bào)了。我第一本比較正式的讀物，是《365夜經(jīng)典童話故事》。當(dāng)我得到書時(shí)，我開心極了，抱著書上躥下跳，每天都要拿出來(lái)翻幾十遍。很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都沉浸在美妙的童話世界里。《海的女兒》中，美人魚的行為見證了什么是純潔的愛情?！冻笮▲啞分校笮▲喌慕?jīng)歷讓我意識(shí)到，只要有理想，有追求，通過拼搏，每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)自己的理想。《吝嗇鬼》中，吝嗇鬼的遭遇讓我明白做人要大方，不能凡事都只想著自己。

六歲時(shí)，我便可以閱讀青少版的簡(jiǎn)裝小說了，如《小公主》、《秘密花園》、《金銀島》等。當(dāng)時(shí)我最喜歡的是凡爾納的科幻小說《奇異的旅行》系列。這些書籍令我開拓了眼界，增加了許多地理、天文知識(shí)。因?yàn)檫@些原因等，我發(fā)現(xiàn)自己一天比一天熱愛讀書了，正像大人們說的正在朝著小書蟲的境界發(fā)展。飯可以一日不吃，但書不可以一日不讀，六歲的我，已明白，書已經(jīng)成為我生命中永遠(yuǎn)的一部分了。

十歲時(shí)，我已開始向更高深一點(diǎn)的書籍攀登了。攻讀《瓦爾登湖》，體會(huì)梭羅對(duì)道德的理解與觀念。翻閱《簡(jiǎn)愛》，我沉浸在勃朗特優(yōu)美的文筆與曲折的情節(jié)中。它告訴我們，再大的困難，只要奮力抗住，便會(huì)雨后見彩虹，迎來(lái)明天的曙光。伏讀《莎拉的鑰匙》，與猶太人一起忍受非人的折磨;憤慨納粹的無(wú)情、冷酷、違背道德與人倫。熟讀《蘇菲的世界》，讓我初識(shí)西方哲學(xué)簡(jiǎn)史。享受曹文軒《青銅葵花》，癡癡地望著那遙遠(yuǎn)的大麥地，盡情享受純美的文筆。眨眨眼還能看見青銅和葵花隔著河岸，揮動(dòng)雙臂的情景

現(xiàn)在的我，更加離不開閱讀了。

讀書高中作文【篇15】

書是流消的血液，書是靈動(dòng)的生命，書是無(wú)盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)

一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)空和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情??！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。一個(gè)人的文采好不好來(lái)源于他有沒有去。同時(shí)，我也是一位酷愛讀書之人，關(guān)于我與書的故事那倒還真不少呢！

有一次，姐姐送我一份特殊的生日禮物書。一本《愛的教育》足以讓我陶醉，書中講的是一位意大利小學(xué)生寫的日記，一個(gè)個(gè)鮮明形象的人物，其中母親與父親，還有哥哥寫給我的各封信以及姐姐雪維爾寫給我的各封勸告我的信。還有安利柯與同學(xué)的爭(zhēng)吵事跡，也讓我明白了許多做人的道理。另一本是作文選《名師教你好作文》，又使我提高了作文水平，好詞好句又讓我得到無(wú)窮的知識(shí)，使我走上了寫作之路。這兩本書的出現(xiàn)使我徹底變成一個(gè)書呆子，??！還談不上是書呆子，而是一位酷愛讀書的小書迷。這個(gè)雅號(hào)對(duì)于我而言的確非常合適，為此，我看書看到了半夜，就當(dāng)我很困時(shí)，我才肯停下來(lái)休息會(huì)兒，可當(dāng)我看一下時(shí)間，呀！已經(jīng)快要到11點(diǎn)了，我怎么看得那么入迷呀！一句話：讀書真的可以讓人忘記時(shí)間的流逝。

《童話世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《茶花女》等一些名著，讓我領(lǐng)悟到了大作家的風(fēng)采雖然我的年齡不大，不懂得什么是真感情，但我曾為《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉發(fā)出嘆息，為《簡(jiǎn)愛》中的女主人公最終找到了幸福而興高采烈，更為《西游記

讀書高中作文【篇16】

生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。是讀書，讓我在朦朧的世界中，學(xué)會(huì)生活并調(diào)動(dòng)繽紛絢爛的生活積累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書感想。

我上小學(xué)時(shí)。讀書讓我知道：冰心老奶奶對(duì)我們的殷切期望、列寧讓我們知道了怎樣才算是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子、狼牙山五壯士讓我們對(duì)英雄有了敬慕。隨著我逐漸地成長(zhǎng)，讀的書也越來(lái)越多了，原來(lái)的小人書、機(jī)器貓、故事會(huì)，都不能滿足我對(duì)知識(shí)的那種渴求。于是努力尋求更多更喜歡的書籍來(lái)陪伴我度過快樂的時(shí)光。中學(xué)，是我讀書人生不可忽視的重要部分。各種各樣有品位的書都看。細(xì)細(xì)品味讀書，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書就像喝茶，一杯永遠(yuǎn)也喝不完的茶，感覺由淡變濃，越品越有味道。而我對(duì)讀書的追求也變得越來(lái)越強(qiáng)烈了。我嘗試著通過各種各樣的方式向別人借來(lái)書并慢慢地品嘗。很快地，我喜歡上了小說，特別是古典的小說。很多時(shí)候，為了追求小說的某一個(gè)情節(jié)，渴望知道事情發(fā)展的結(jié)局，我一讀就是好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至讀到深夜，讀到挨父親的“罵”?？墒敲慨?dāng)我讀完一本小說后，我心里卻有一種自豪的感覺，一種說不出來(lái)的高興。

讀書給了我莫大的歡樂，它不僅能告訴我豐富知識(shí)，還能教給我做人的道理！在書中體會(huì)豐富多彩的生活，在書中汲取甘甜美好的營(yíng)養(yǎng)液。

曾經(jīng)我在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎么交友，怎么識(shí)人，怎么說話，怎么做事，怎么活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾?！笔前?！讀書的好處無(wú)窮無(wú)盡。現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢了，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了

我讀書！讀書讓我知道人生的五味，那就是什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？什么是咸？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。那么！現(xiàn)在你能說讀書不快樂嗎？

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我愛讀書作文十六篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我愛讀書作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我愛讀書作文 篇1

讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。”這是歌德說過的話；“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”這是毛澤東說過的話……

你們喜歡讀書嗎？反正我喜歡。其實(shí)我以前也和你們一樣不喜歡讀書，覺得讀書很無(wú)聊，就是沒事找事。但從那一天開始，我就愛上了讀書――有一天雙休日，家里停電了，我的作業(yè)也做完了，再加上停電了，很無(wú)聊，媽媽就把我?guī)У搅恕坝鲆姇恰薄?/p>

到了書城，媽媽就去找了一本自己喜歡的書看了起來(lái)，我和媽媽說過很多次，我想回家，可她不理我。

過了一會(huì)兒，我看見一本書的封面非常感人——一個(gè)小女孩穿著一件爛衣，躲在墻角擦亮了一根蠟燭，想起了自己的父母。我想，現(xiàn)在我不說這本書的書名，你都知道是什么書了吧！《賣火柴的.小女孩》。我忍不住自己的好奇心，把書打開了，讀完了，第一頁(yè)，我覺得第一頁(yè)很好看，就忍不住把書翻過去看第二頁(yè)，我也覺得第二頁(yè)好看，又把書翻過去看第三頁(yè)去了……

媽媽看見我的書，看完了，時(shí)間剛好下午五點(diǎn)，就叫我回家了，媽媽說以后還來(lái)“遇見”今天先回家，好嗎？我只好勉強(qiáng)答應(yīng)了，從那以后我天天纏著媽媽給我買書和去遇見。

你們喜歡讀書嗎？

我愛讀書作文 篇2

很多人都喜歡讀書，我也不例外，因?yàn)樽x書能給我?guī)?lái)快樂、帶來(lái)知識(shí)！

毛主席曾說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀?！庇浀糜變簣@的時(shí)候，我鐘情那精彩紛呈的漫畫書，時(shí)不時(shí)地要父母給我買上幾本。待漸漸長(zhǎng)大，對(duì)《格林童話》、《米小圈上學(xué)記》、《淘氣包馬小跳">淘氣包馬小跳》等拼音讀物產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天都愛不釋手。到了四、五年級(jí)，我已經(jīng)不滿足于看那些書了，《昆蟲記">昆蟲記》、《教育">愛的教育》、《父與子》等書在我眼眶里打轉(zhuǎn)。現(xiàn)在，我還準(zhǔn)備看看《老人與海">老人與海》、《簡(jiǎn)愛》等名著呢！當(dāng)然，書還要細(xì)細(xì)品讀、精讀才能理解其意，學(xué)其精華，為己所用。上課時(shí)，只要有關(guān)那些書，我都能侃侃而談；下課和同學(xué)聊天時(shí)，豐富的.課外知識(shí)使我幽默風(fēng)趣；寫日記時(shí)，也不會(huì)再因?yàn)樵~匯缺乏而詞不達(dá)意了。書，不僅讓我知識(shí)豐富，還讓我明白許多道理。我從《愛的教育》懂得了尊老愛幼的法則，讓我學(xué)會(huì)文明禮節(jié)，從《名人傳">名人傳》里讓我看到了精神力量的重要，讓我知道只要我們肯努力，遇到困難保持積極樂觀的人生態(tài)度，沒有什么是不可能的！

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”我的成長(zhǎng)離不開書，書使我成長(zhǎng)得更快。無(wú)論任何書都能讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本沒有的知識(shí)。

我愛讀書，讀書能陶冶情操、能讓我終身受益，讓我們與書結(jié)下相濡以沫的深厚情誼吧！

我愛讀書作文 篇3

我成長(zhǎng)的過程中，經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，但是有一樣?xùn)|西卻一直在支撐著我前進(jìn)，那就是書。

臧克家曾說過：“讀一本好書，像交了一個(gè)益友?！本拖裎仪皫滋熳x了一本叫《呼蘭河傳》的書，令我受益匪淺。

那是一個(gè)星期六的`晚上，我一直從九點(diǎn)四十看到了十點(diǎn)，媽媽看了看表，對(duì)我說：“坤子，別看書了，快睡覺吧?！蔽艺f：“好?！笔昼娺^去了，媽媽見我還沒把書放下，便一次又一次地提醒我，我便心急如焚地說：“好！好！好！別催了，馬上放下。”于是，我便不情愿地放下書，抱著書睡著了。

第二天早晨，趁媽媽還在睡覺，我偷偷地看起書，不一會(huì)，媽媽醒了，我趕緊裝睡，媽媽看我還在睡覺，不忍心叫我，于是去了洗手間刷牙、洗臉了。我又一次拿起書來(lái)偷偷地看，一直看到八點(diǎn)。

媽媽見我起來(lái)了，便對(duì)我說：“坤子，刷牙洗臉去！”我說：“好?！庇谑牵野褧矌チ?，邊刷牙邊看書。

書是支撐著我努力上進(jìn)的好伙伴，我在不愉快或不高興時(shí)，都會(huì)拿起一本書來(lái)看，書也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣、力量。

我愛讀書作文 篇4

讀書讓人神往，讀書給予人精神的食糧，讀書是人類進(jìn)步的階梯。

每當(dāng)放假，我總愛死纏爛打，逼著老爸給錢，去買書，回來(lái)時(shí)總會(huì)抱著一疊書回來(lái)。

有一回上午，剛洗完臉，我就迫不及待地跑向新華書店。那樣子，就像一頭獅子，趕得上閃電。到了里面，我上氣不接下氣，大口大口地呼吸，拿起《三國(guó)演義》津津有味地看起來(lái)，張飛、關(guān)羽、劉備桃園結(jié)義……一看就是一個(gè)下午，整個(gè)人進(jìn)入了書的`天堂，忘了吃飯，忘了休息，甚至忘了上廁所。

回家了，我還緊緊抱住它，仿佛我和它是一對(duì)好朋友。NO！肚子疼，趕緊去廁所。實(shí)在無(wú)聊，順手拿過書，書中的香氣掩蓋了熏天的臭味，我就在這香氣里游來(lái)游去，自由自在，以至于忘了時(shí)間，忘了提褲子，蹲在那里，不愿意起來(lái)。許久，老爸見我還不出來(lái)，就著急地站在外面，大聲地喊：“樂樂，你到里面干啥？”我應(yīng)聲：“看書?！边@件事，也成了爸爸口中的一大笑話，一直笑了好多年。

我的腦子里只有書，我愛讀書，就像藍(lán)天愛白云，就像老鼠愛大米，就像兔子看蘿卜。我愛書，一輩子也離不開書。

我愛讀書作文 篇5

人們都說“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我覺得，這句話說得的確沒錯(cuò)，我們應(yīng)該多讀一些對(duì)我們有益的書籍，來(lái)增長(zhǎng)我們的知識(shí)。

我平時(shí)在家里有時(shí)間的時(shí)候，我就會(huì)不由自主的`拿起我書柜里的書，認(rèn)真的閱讀起來(lái)，有時(shí)，如果要是拿到一本好看、精彩的書，我就會(huì)廢寢忘食。

記得有一次，星期六、星期日的時(shí)候，我把老師布置的作業(yè)全部做完以后，覺得沒有事情做，我正坐在那里發(fā)呆，心里非常納悶，眼睛東張西望看有沒有什么稀奇事，突然，眼睛一掃，看到了書柜的一本書，嘴角浮起微笑，于是，拿起一本我喜歡看的書，津津有味的看起來(lái)，到了晚上吃飯的時(shí)候，媽媽已經(jīng)做好了飯菜，叫我去吃飯，可叫了很多遍后，我沒有聽見，過了一會(huì)兒，我覺得好像有點(diǎn)兒不對(duì)勁，就拿著書，走出房外，原來(lái)是媽媽在叫我吃飯，媽媽大聲說道：“你在干什么呀！我一直在叫你，你怎么不出來(lái)？”我聽了媽媽的話，臉紅了，不好意思的說：“我……我在屋里看書，沒聽見?！?/p>

怎么樣，我是個(gè)小書迷吧！這件事過后，媽媽夸我是個(gè)愛讀書的好孩子。

嘻嘻，這就是我愛讀書的故事，希望大家以后也多讀一些對(duì)我們有益的書。因?yàn)椋簳侨祟愡M(jìn)步的階梯。

我愛讀書作文 篇6

讀書可謂是我人生的一大樂趣。說起來(lái)會(huì)令你吃驚，我雖小小年紀(jì)，但自小就博覽群書，且尤愛古文。從《四書五經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》到描述航天英雄楊利偉及神州五號(hào)的《第一視角》，都會(huì)令我愛不釋手。

在各類書籍中，我最喜愛的莫過于歷史人物傳記類的了。在書中，我認(rèn)識(shí)了“變手”紀(jì)曉嵐，“怪才”鄭板橋，“浪子”柳永以及“才子”唐伯虎。歷史人物傳記為我創(chuàng)造了一片新的知識(shí)領(lǐng)域，增加了我的求知欲，還極大地提高了我的表達(dá)能力。每次課堂上發(fā)言，我獨(dú)到的'見解，廣泛的知識(shí)總是令同學(xué)羨慕不已。

我讀書有三大特點(diǎn)。一是不死讀書、讀死書。因?yàn)樽x書的目的就是擴(kuò)展知識(shí)，學(xué)以致用，所以我會(huì)把從書本上學(xué)到的知識(shí)巧妙地應(yīng)用于實(shí)際中。二是能聚精會(huì)神，用心讀書。我往往是一邊讀書，一邊揣摩字里行間的意思，先慢慢地“咀嚼”，細(xì)細(xì)地品味，然后“消化”成有用的東西?？磿鴷r(shí)，我常常是全神貫注，沉醉于書中的場(chǎng)景和人物中，甚至忘了時(shí)間。對(duì)有些好書，看一遍絕對(duì)不過癮，不看它十遍八遍的不會(huì)罷休。一本《劉羅鍋》我看了十幾遍，還是覺得意猶未盡。有一次，爸爸媽媽都出差了，只有我一個(gè)人在家，那時(shí)我家里還沒有飲水機(jī)，我架上水壺后，坐在旁邊就津津有味地看起書來(lái)。正看到“劉墉三戲和致齋”時(shí)，我忍俊不禁，咯咯笑了起來(lái)?！鞍选蔽摇班蕖钡貜淖簧宪f起來(lái)，拿來(lái)拖把，跑回廚房。這是怎么回事？原來(lái)放在爐子上的水壺?zé)闪耍壹泵﹃P(guān)閉開關(guān)，用小盆盛上水潑向水壺，我把水壺“燙”得傲傲直叫。發(fā)生了此次“事故”，我再也不敢在煤氣開著的時(shí)候看書了。我讀書的第三個(gè)特點(diǎn)是過目不忘。一般的書，我只要看過一遍，大致內(nèi)容就能記個(gè)八九不離十，所以復(fù)述看過的文章對(duì)我而言是一件很容易的事，常常樂此不疲地講故事。只要班上舉辦故事會(huì)，準(zhǔn)保漏不了我上臺(tái)繪聲繪色地表演一番。同學(xué)們瞪大了眼睛專心聽，隨著我的故事情節(jié)，時(shí)而樂得開懷大笑，時(shí)而緊張得屏住呼吸。因此，同學(xué)們送我一個(gè)“故事大王”的稱號(hào)。讀書使我成為朋友們中受歡迎的一員。我常陶醉于和好朋友談古論今，談天說地，也特別樂于為大家講有趣的故事。

因?yàn)槲沂窒矏圩x書，所以我理所當(dāng)然成為班里公認(rèn)的“小博士”。至于那些少兒?jiǎn)⒚勺x物，如《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》之類的書，我基本上已經(jīng)讀熟了，而那些《論語(yǔ)》、《小窗幽記》等頻繁地出現(xiàn)在我的書桌上。所以，每當(dāng)我談起一些古時(shí)家訓(xùn)時(shí)，都會(huì)使許多同學(xué)贊嘆不已。不過這只是其次，對(duì)我來(lái)說最重要的是，書是我的寶貴精神食糧，讓我認(rèn)識(shí)忠與奸、善與惡、仁與暴……

書給了我力量，也給我?guī)?lái)樂趣，每次看到一本好書，我都會(huì)產(chǎn)生“據(jù)為己有”的強(qiáng)烈沖動(dòng)。一次，我在書城看好了一套書，可我的錢不夠，只好暫借爸爸的錢買下了書，后來(lái)還是用賣舊報(bào)紙的錢還給了他。

我愛讀書，讀書使我獲得了知識(shí)。想得到知識(shí)，就去看書；有了問題，也去看書。讀書使我受益匪淺，同時(shí)使我的內(nèi)心越來(lái)越充實(shí)。

我愛讀書作文 篇7

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，高爾基也說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是呀，書是心靈的窗戶，書是打開智慧大門的金鑰匙。我愛讀書，讀書給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂。

上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買了很多繪本，可我總是看了一眼就扔到一邊去了，這讓媽媽很苦惱。后來(lái)，媽媽每天晚上都會(huì)給我讀故事，我倒聽得津津有味，媽媽對(duì)我說：“你這么喜歡聽故事，為什么不自己讀呢？我保證你讀一本書，就會(huì)有一個(gè)驚喜。”“真的嗎？”“當(dāng)然了?！睆哪且院?，我便開始嘗試自己讀書，但每一次都有不認(rèn)識(shí)的字。

到了小學(xué)，我可以借助拼音讀書啦，我家有《紅樓夢(mèng)》《笑貓日記》《米小圈上學(xué)記》……書中的內(nèi)容豐富多彩，我常?？吹脧U寢忘食。

平時(shí)我還會(huì)拿自己的.零花錢去買書?，F(xiàn)在，我家已經(jīng)有好幾個(gè)書架了，每個(gè)書架里的書都裝得滿滿的。

我特別愛看書。有一次，媽媽叫我看會(huì)兒書，就去把碗洗了，她出去有點(diǎn)兒事?？墒俏铱磿吹锰朊粤?，早把這件事情忘得一干二凈。

多讀書，可以增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，提高寫作能力?！白x書萬(wàn)卷，行萬(wàn)里路！”讓我們一起讀書吧！

我愛讀書作文 篇8

書是階梯，能使我們攀登知識(shí)的高峰；書是火把，能指引我們前進(jìn)的道路；書是航船，能帶領(lǐng)我們駛向知識(shí)的彼岸……

我是一個(gè)小書迷，一有空余時(shí)間，就抱著書孜孜不倦地讀起來(lái)。這不，今天閑來(lái)沒事，就隨手翻開《意林》，看了起來(lái)。

突然，《臨死亦哺，她的名字叫母親》這個(gè)題目映入我的眼簾。讀著，讀著，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。這是一篇歌頌?zāi)笎鄣?文章，講的是一架飛機(jī)上坐滿了乘客，其中有一位母親，正抱著她那不滿5歲的孩子入睡?？娠w機(jī)沒行多久，乘客們便聞到了一股嗆人的煙味。不知誰(shuí)喊了一聲：“飛機(jī)出事啦！”頓時(shí)，恐懼和無(wú)助在一瞬間充斥著飛機(jī)里的每一個(gè)角落。這位母親顯然已經(jīng)知道了問題的重要性，她用溫柔的目光凝望著自己的孩子，對(duì)他說：“寶貝別怕，媽媽在！”“寶貝別怕，媽媽在！”這是多么感人肺腑的言語(yǔ)！飛機(jī)已經(jīng)徹底失控了，緊急關(guān)頭，母親毫不猶豫地將年幼的孩子送出了只容得下一人通過的逃生出口。當(dāng)死神從人們的淚眼婆娑中帶走這位母親的時(shí)候，所有人都悄聲無(wú)息地流下了眼淚。

記得有次放學(xué)時(shí)分，我背著書包走出校門回家，突然下起了大雨。我生氣極了，不禁責(zé)怪起老天爺來(lái)：“哎，為什么你的臉說變就變呢？又沒帶傘，怎么辦呢？”沒法，我只好戴上帽子，冒著滂沱大雨往家趕?；秀敝校牭揭宦暎骸霸皆?，我來(lái)了，快上車吧！”

??！是媽媽的聲音！我回頭一看，果真如此！我興奮地坐上了車。一路上，媽媽不住地把雨衣往我身上蓋，到了家，我發(fā)現(xiàn)，媽媽的全身已經(jīng)濕透了。第二天，我發(fā)現(xiàn)，媽媽不停地咳嗽，我知道，是因?yàn)槲摇?/p>

正如詩(shī)人孟郊所言：“誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉?！笔前。笎劬拖褚豢|冬日的陽(yáng)光，照亮你的心田；母愛就像一杯熱咖啡，時(shí)刻溫暖著你……朋友們，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩。做子女的怎能不時(shí)刻惦記著母親呢？無(wú)論你在何方，母親是唯一能時(shí)刻惦念著你的人，打一次電話，多一聲問候，都是給母親莫大的歡心！

我愛讀書作文 篇9

因?yàn)槲曳浅劭磿?，所以我跟書之間就發(fā)生了數(shù)不清的故事。

有一天，我早上起了床，習(xí)慣性地往沙發(fā)上一坐，便看見桌子上有一本書，我被吸引住了，我急忙洗漱吃了飯，就趕緊寫作業(yè)。之后，便趴在書桌上津津有味地看了起來(lái)。我仿佛忘了世界，忘了自己，仿佛我就是書中的`主人公，我看了整整兩個(gè)小時(shí)，誰(shuí)知這時(shí)媽媽竟站在了我的身后，忽然從我的頭上掉下了一本書，呀！疼死了，我大叫了一聲，一看原來(lái)是媽媽，我生氣地說，媽媽您干嘛打我的頭哎？媽媽說你這孩子，我在廚房叫你半天了，你就是不過來(lái)吃飯。奇怪了，我不是剛趴在這看書嗎？后來(lái)我看了看表，媽呀！已經(jīng)快十二點(diǎn)了。我只好跟著媽媽去吃飯。

吃完飯后，我又捧起那本沒看完的書，又看了起來(lái)，這時(shí)媽媽走了過來(lái)說，你不能再看得太入迷了。我點(diǎn)點(diǎn)頭，又看起來(lái)，我看到了幾個(gè)好詞好句，“這幾個(gè)詞真棒，可以用在我的作文里?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說。我繼續(xù)接著往下看，不知不覺又過了兩個(gè)多小時(shí)，這時(shí)書已經(jīng)被我看了三分之二了，我伸了伸懶腰，又看了起來(lái)，然后又過了一個(gè)小時(shí)，這一本書就被我看完了。

看了一天的書好累??！這時(shí)媽媽從超市里回來(lái)了，說你又看完了一本書，你看書怎么那么快呀！別一目十行得看，囫圇吞棗一樣，我說我才沒有那樣看呢！我看得書我都能理解意思。

我覺得，讀書就是一種快樂，多讀書會(huì)增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開闊我們的視野，請(qǐng)同學(xué)們多讀書吧！

我愛讀書作文 篇10

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”，他們都愛讀書，我也愛讀書。

書里有許多知識(shí)，所以我愛它；書里有許多好詞好句，所以我愛它；書能增長(zhǎng)我們的智慧，所以我愛它。書是一位知識(shí)淵博的的學(xué)者；書是一位不會(huì)說話的良師；書是我們可以盡情傾訴的益友。暢游在書籍的海洋里，我可以盡情地汲取書中的營(yíng)養(yǎng)。

“讀書有三到：心到，眼到，口到?！币馑际强磿臅r(shí)候要眼睛看書，口中誦讀，將心思集中到書上，用心去體會(huì)。這樣才是真正讀好書了。我覺得，如果再加上一個(gè)“筆到”就更好了，隨時(shí)拿筆摘錄好詞佳句，隨時(shí)寫寫讀后的心得體會(huì)，真正做到“不動(dòng)筆頭不讀書”的境界，這樣才會(huì)大大提高我們的習(xí)作水平。

杜甫說：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，是啊，讀的書多了，讀得透了，腦子里積累的素材也就多了，寫起文章來(lái)自然得心應(yīng)手，如神來(lái)之筆。所以多讀書，會(huì)提高一個(gè)人的內(nèi)涵，提高一個(gè)人的修養(yǎng)，用書籍來(lái)充實(shí)自己，用知識(shí)來(lái)武裝自己，讓自己擁有信手拈來(lái)的知識(shí)儲(chǔ)備。

讀書，會(huì)使我置身于一個(gè)安靜的世界里，會(huì)使我忘記一切煩惱，慢慢的.進(jìn)入作者的世界里，和書中的人物攜手演繹書中的精彩故事，讓我靜靜的體會(huì)他們的喜與樂，悲與傷。

讀書，讓人的靈魂變得高尚；讀書，讓人的心靈得到凈化；讀書，讓人的心情變得平靜；讀書，就是在跟我們的良師益友溝通；讀書，就是在跟我們的知己交流。

我愛讀書！

我愛讀書作文 篇11

雖然，我活潑愛玩，但我更愛在書海中漫步邀游，在涼風(fēng)羽的窗前，只要有一本書陪伴我，就什么地方也不想去。

我愛看書，尤其是好書，它能帶給我很多知識(shí)，也能帶給我無(wú)窮的樂趣。有一次，我看《格林童話》，正看得津津有味，媽媽喊道：該睡覺了，原來(lái)快九點(diǎn)了。可是書中的內(nèi)容太精彩了，我舍不得放下來(lái)，于是懇求媽媽讓我剩下的`看完，但媽媽說會(huì)影響睡眠為由拒絕了我，我只好被迫了，過了一會(huì)兒，我悄悄地下了床，小心翼翼地打開了我的小臺(tái)燈，又可以開始偷偷地享受我的樂趣。直到被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我才無(wú)可奈何地睡覺。

還有一次，已經(jīng)到了吃晚飯的時(shí)間，媽媽把滿桌的飯菜都擺好了，準(zhǔn)備叫我吃飯，可怎么也找不著我，媽媽急得滿屋子亂轉(zhuǎn)，最后在餐桌下面找到了我，媽媽把我拉了出來(lái)，很生氣地說：喜歡看書是好事，可桌子下面光線太暗，會(huì)把眼睛看壞的。好媽媽再讓我看一會(huì)就吃飯好嗎？我用哀求的目光望著她，媽媽無(wú)可奈何地答應(yīng)了。

古人云，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，書是人類文明進(jìn)步的階梯，書能使人的無(wú)知變得聰明，由自卑變得自信，書是我密不可分的朋友，《我愛讀書》。

我愛讀書作文 篇12

我愛讀書，因?yàn)樗俏疑胁豢扇鄙俚囊徊糠帧Ｔ谖业男睦?，有墨香的書架，鉛印的字體，薄薄厚厚，這便是書；有優(yōu)雅的語(yǔ)句，深沉的思想，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，這便是書；有古人的思想，未來(lái)的暢想，深深淺淺，這也是書。

兒時(shí)，翻開五彩的漫畫書卷，美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默深深吸引了我。在其中，我學(xué)會(huì)了辨別真善美，分清假丑惡。

后來(lái)啊，似乎是隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，思想的的不斷飛升，猛然間，我發(fā)現(xiàn)自己愛上了經(jīng)典名著，愛上了精美散文。那一本本經(jīng)典名著是一個(gè)民族智慧的結(jié)晶，是一個(gè)時(shí)代最高文化的代表。在那里，我讀到了魯迅先生他那橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛的精神，看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐朽，人的麻木，明白了何為大寫的人。一篇篇精美的'散文讓我認(rèn)識(shí)了余秋雨，徐志摩，冰心，席慕蓉余秋雨讓我看見世界之廣，地域之寬，文化之深。徐志摩帶給我的是他的雅，他的雅不僅僅是在電視劇人間四月天里所體現(xiàn)的那種優(yōu)柔寡斷，還有康橋的美，沙揚(yáng)娜拉的情。

我曾經(jīng)為書中的人物而熱血沸騰，為他們的命運(yùn)而感慨萬(wàn)千，更為許多高尚者而肅然起敬。在讀書中，我的心靈得到了陶冶，思想得到了升華。我想可以用張海迪姐姐的一句話來(lái)對(duì)讀書這個(gè)詞做個(gè)簡(jiǎn)單的詮釋：我是船，書是帆，盡管生活的大海有時(shí)還會(huì)濃霧迷漫，還會(huì)有狂風(fēng)巨浪，但有了帆，我的航線就不會(huì)偏離，我的船就不會(huì)沉沒一本本書牽著我的思想四處漫游，從遙遠(yuǎn)的古代到五彩的現(xiàn)在，從幽靜的山村農(nóng)舍到繁華喧鬧的異國(guó)城市，都留下了我思想的航跡。古今中外，圣賢哲人，睿智的思想和淵博的學(xué)識(shí)，形形色色的生活，境遇，夢(mèng)想和希望，都留下了我觸摸的手印。

書，它伴隨著我成長(zhǎng)，為我插上理想的翅膀，我愛讀書。

我愛讀書作文 篇13

“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，莎士比亞說。而我卻認(rèn)為書更像是一艘船，帶我去了解世界各地；更像我的一位知心朋友，伴我成長(zhǎng)。

幼兒園的時(shí)候，我讀了好多童話書、故事書，這些書雖然很簡(jiǎn)短，但我同樣看的津津有味。從幼兒園時(shí)，我就接觸到了帶拼音的繪畫書，從中知道了可憐的白雪公主是怎樣被惡毒的`王后一次又一次欺負(fù)的，灰姑娘又是怎樣被繼母和兩個(gè)姐姐傷害的……日積月累我漸漸地積累的故事多了。每每讀到精彩的地方，我經(jīng)常陪故事中的主人公一起哭、一起笑，仿佛我就是故事中的人物！

我漸漸長(zhǎng)大了，不滿足于只看一般的故事書了，經(jīng)常讓我看一些歷史書、少兒百科之類的書，當(dāng)然我也喜歡讀。經(jīng)常會(huì)看到三更半夜，可是媽媽卻堅(jiān)決反對(duì)。說：“人的睡眠時(shí)間太短不好，會(huì)影響身體?！彪m然我口上答應(yīng)，但心里卻扔不下書。對(duì)付這個(gè)我自然有辦法。每當(dāng)我睡覺時(shí)，我就找機(jī)會(huì)把書和手電簡(jiǎn)偷偷放在里面，等到他們都睡了之后，我就鉆到被子里偷看一會(huì)兒，但不久我就撐不住了，眼皮也不知怎么的嚷嚷著：“快睡吧！早上起不來(lái)了！”于是，我就迷迷糊糊的帶著書中的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。就這樣，我看的書走越來(lái)越多了，知識(shí)也增加了不少，對(duì)此媽媽很開心。

記得有一次，老師給我們布置了一篇《我的家鄉(xiāng)》的作文，我心里暗想：“哈哈，這下我終于可以大顯身手了”，回到家后，我把平時(shí)從書中學(xué)到的好詞、好段全用上了，寫了整整三頁(yè)，作文本發(fā)下來(lái)我得了100分呢！從此，我明白了一個(gè)道理，寫作練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西應(yīng)該是自己切合實(shí)際、有感而發(fā)、嘔心瀝血的創(chuàng)造。

讀書是一種快樂，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基說的沒錯(cuò)。書是記錄人類文明的工具，書是人類的精神食糧，書就是一把金鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門。書讓我記住歷史、了解世界、認(rèn)識(shí)地理。我愛讀書！

我愛讀書作文 篇14

一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話。這是一件多么美妙的事情??！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。

我是一名學(xué)生，十分喜歡讀書。如果把我與書的故事講出來(lái)，就會(huì)講個(gè)五天五夜。

有一次，我正坐在沙發(fā)上看一本有趣的.書。媽媽走過來(lái)對(duì)我說：“文力，你沒事干就去洗碗吧！”聽了媽媽的吩咐，我一邊看著書一邊一步一步地走向廚房。沒想到我看書看得太專心了，一不注意“呯”地一聲撞到了門上。我摸摸腦門，又走到水龍頭前打開水，把碗放到水龍頭下面沖洗。我見水槽里還沒放滿水，便又拿起書來(lái)看。不知過了多久了，媽媽過來(lái)看我把碗洗得怎樣了，結(jié)果走過來(lái)一看，一下子“啊”地叫了起來(lái)，“文力，快把水龍頭關(guān)上，廚房快變成小河了?！蔽乙幌伦踊剡^神來(lái)，趕緊把水龍頭關(guān)上，一看，水溢出來(lái)把我的鞋子都打濕了。媽媽對(duì)我真是打也不是，罵也不是。

經(jīng)過看書，我知道了聰明的諸葛亮、大英雄關(guān)羽、勇敢的孫悟空、美麗的林黛玉等許多大作家筆下的人物。因?yàn)槲覑劭磿?，所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。

一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！

我愛讀書作文 篇15

我喜歡讀書，是書本給我?guī)?lái)了知識(shí)和快樂。

我愛看故事書、童話書，更別說作家寫的長(zhǎng)篇故事了。我也愛看很短的小故事，比如《課外閱讀》《美文欣賞》等等，雖然短小，但是里面有很多好詞佳句。我有很多知識(shí)都是從書上學(xué)來(lái)的呢。

有一天，我和爸爸媽媽一起去書城買書，剛一到書城，我就被琳瑯面目的書籍吸引住了。心想：如果這些書全是我的，那該有多好呀！可惜，并不是我想象的那樣。在眾多的書中，我一眼發(fā)現(xiàn)了《狐貍的錢袋》。我翻開來(lái)看時(shí)，媽媽叫了我好幾次我都沒聽到。我決定買下它，于是媽媽給我買了這本書。

回到家，我進(jìn)家門就立刻坐到書桌前津津有味的讀起來(lái)。當(dāng)我全神貫注看書的時(shí)候，時(shí)間一分一秒的從我手中流過，我完全不知道。終于，我讀完了《狐貍的'錢袋》，與我之前看書的感覺大不不相同。看書的時(shí)候心里滿滿的，看完之后的此刻，我的心里卻好像空空的，什么都沒有了，沒有了期待，有一點(diǎn)點(diǎn)的失落。于是翻開來(lái)又瀏覽一遍。

每看完一本書，我就好像跟著作者去到了一個(gè)地方，感受了同樣的故事。因?yàn)樽x書，我也增長(zhǎng)了不少知識(shí)。你也喜歡看書嗎？喜歡的話就和我一樣多看看書吧。

我愛讀書作文 篇16

有人喜歡畫畫、有人喜歡唱歌、有人喜歡書法……要問我最喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫的告訴你，我最喜歡的是看書，喜歡到了入迷。

今天，是暑假的第一天。爸爸和媽媽都上班了，我起床后，洗潄完畢，一本《魯濱遜漂流記》映入了我的眼簾，直接就拿了起來(lái)，仔細(xì)地閱讀著，忽然，一陣又一陣的電話鈴聲急促地響了起來(lái)，我不情愿地拿起電話，是媽媽打來(lái)的，提醒我要認(rèn)真完成作業(yè)，我回答了一聲便掛掉了電話，又拿起書來(lái)滋滋有味地看著，看著書里的故事，時(shí)而笑時(shí)而哭，耐心地尋味著，就把作業(yè)的事情拋到九霄云外了。不知不覺天色漸晚，爸爸下班回來(lái)了，詢問著：“兒子，今天在家都干什么了，自己的.事情都怎么安排的，作業(yè)寫了嗎？”我聽了支支吾吾地說：“我——我光看書了，作業(yè)沒寫，忘了時(shí)間！”爸爸看著我，說：“看書是好事，在書中能增長(zhǎng)知識(shí)，但也要記得把自己事情安排好了！”

我記得還有一次，媽媽在家里做著午飯，我在屋里讀著書，細(xì)細(xì)地品味著，媽媽說：“家里沒雞蛋了，幫我去買點(diǎn)雞蛋。”嘴里答應(yīng)著，可是腳卻沒有動(dòng)，我的眼睛卻沒有離開書，媽媽見我沒動(dòng)靜，就催促著，問我怎么沒去買，我這才回過神來(lái)，拿上錢急急忙忙地去了超市，一邊走一邊想著書里的故事情節(jié)，到了超市，卻忘了媽媽讓我買什么了？就因?yàn)檫@個(gè)媽媽的那次西紅柿炒雞蛋，只能變成西紅柿炒蔥花了……

我愛讀書，愛的入迷。因?yàn)樗屛业玫搅丝鞓罚@取了知識(shí)。

高三高中作文六篇

作文是思想交流的橋梁讓人們相互交流相互理解，寫作文有助于培養(yǎng)我們的思維能力。你是否常常糾結(jié)作文不知道怎么寫嗎？下面是一些與“高三高中作文”有關(guān)的資料供大家參考和學(xué)習(xí)，請(qǐng)將本網(wǎng)頁(yè)加入收藏夾方便再次查看！

高三高中作文(篇1)

通過了在學(xué)校的七天軍訓(xùn)，我也有了許多感受。

軍人真的很難當(dāng)，小時(shí)候在電視上看軍人們的樣子，真的好羨慕他們，可從來(lái)都沒有想過這樣的成果都是用努力換過來(lái)的！而如今，我終于也成為了一個(gè)小軍人，與教官和同學(xué)們一起訓(xùn)練，努力……雖然很累，也要堅(jiān)持；雖然特別渴，也不能喝水；雖然很想撓一下癢癢，也要忍著……我們經(jīng)過了六天的學(xué)習(xí)，終于學(xué)會(huì)了期盼已久的正步走，你表面上看它很容易就會(huì)了，其實(shí)學(xué)起來(lái)也是很難的！

看，家長(zhǎng)們都微笑的看著自己的孩子出色的表現(xiàn)，閱兵儀式上我們都信心滿滿地大步大步往前走。我們一起堅(jiān)持，努力，帶著自己辛勤勞累的結(jié)晶，帶著我們的喜悅，一步一步向前面前進(jìn)。因?yàn)槲覀兊呐Χ紱]有白費(fèi)，正步走。齊步走、稍息、立正、向右、向左等等，我們都按著順序一個(gè)一個(gè)做了出來(lái)，沒有一個(gè)錯(cuò)誤，沒有一個(gè)卡殼，迎來(lái)了一陣陣?yán)蠋煛⒔坦?、同學(xué)們以及老師的掌聲，得到了教官們的認(rèn)可，獲得了“軍訓(xùn)標(biāo)兵班稱號(hào)”的榮譽(yù)證書。我們笑了，笑得好開心，為什么？因?yàn)槲覀円粋€(gè)星期的努力都沒有白費(fèi)，能讓大家認(rèn)可我們了。

高三高中作文(篇2)

在我們這個(gè)大家庭里，我歲數(shù)是最小的，什么好吃的、好玩的都是我的，我也從來(lái)舍不得把好東西貢獻(xiàn)給哥哥姐姐們一塊享用，可有一件事讓我懂得了分享。

那是一天中午，小雯拖著一個(gè)大蛋糕走進(jìn)了教室。原來(lái)，她今天要過生日啊!午休時(shí)，老師將那個(gè)錦繡的大蛋糕分成了43塊，我們每個(gè)同學(xué)都得到了同樣的一小塊兒。再看看小壽星，也是那么小的一塊，不知為什么，她臉上還洋溢著知足的微笑。我不禁在心中暗暗失笑：嘻嘻，真是又傻又笨，再?zèng)]有人比你傻得了，你要是在家里吃這樣的一個(gè)大蛋糕，估計(jì)自己吃得肚子撐得會(huì)爆炸，現(xiàn)在僅一口的事，還笑得出來(lái)，真笨。要是我，我才不會(huì)這么做。人和人之間的差距怎么這么大呢?

回到家里，我急忙把這個(gè)“頭號(hào)”新聞告訴媽媽，在敘述的分蛋糕的過程中，我還發(fā)表了自己的一些設(shè)法主意，本想讓媽媽也開心地冷笑一下小雯，可竟沒想到媽媽臉色忽然沉下來(lái)，狠狠地批評(píng)我：“你這孩子，都不懂得分享。人家在生日之際，能夠給全班同學(xué)分蛋糕吃，把自己的快樂分享給其他42名同學(xué)，就這一點(diǎn)比你是強(qiáng)百倍!你還冷笑她，我看該冷笑的?！蔽矣皿@訝的眼神看著媽媽，臉漲得通紅，慚愧地低下了頭，默默地走開了。

第二天一早，我對(duì)媽媽說：“媽媽，您把新買的那瓶金針菇給我裝書包里吧!”“為什么?一中午你能吃得完嗎?”媽媽迷惑地問。我立即回答：“我不是自己吃，我想帶去給同學(xué)們一塊吃。”“咦?我家小鈺長(zhǎng)大了呀!裝上吧，快裝上。”看到媽媽露出欣慰的笑，我心里甜滋滋的!

中午，我將它交給了老師，老師興奮地對(duì)同學(xué)們說：“這瓶金針菇是小鈺帶來(lái)的。”同學(xué)立刻給予我強(qiáng)烈熱鬧的掌聲。那一刻，我的眼睛里整理時(shí)溢出了淚珠;那一刻，我親自體驗(yàn)到了什么是真正的快樂和幸福。那一刻，我懂得：分享，真的帶給我快樂!那一刻，我真真切切明白：昨天小雯為什么笑得那樣甜，那樣甜。

分享，你要比鮮花還美，要比黃金還貴，你是用錢都買不回來(lái)的無(wú)價(jià)之寶。

高三高中作文(篇3)

一把糖給你幾顆就是分享；一件興奮的事告訴你這也是分享。分享就是把你擁有的，給予別人一點(diǎn)，這就是分享。你分享給別人，別人也會(huì)分享給你。分享不在于多少，只要有，那就是分享。一顆糖也可以，一句話也可以，別看這些都很小，有時(shí)候也會(huì)由于這些改變什么。

校園的最后一階樓梯，此時(shí)，有一道哭聲，哭的很傷心，連老天爺可憐她，也在為她哭。四周的一切都顯得十發(fā)凄涼，到底發(fā)生了什么事？原來(lái)是一個(gè)女學(xué)生在哭泣。她叫夏檸親，她這次考試的成績(jī)不理想。她努力了，她盡力

了，可不知道為什么仍是考砸了。她害怕媽媽怪罪她，她害怕同學(xué)冷笑她，她害怕……她越哭越傷心，越來(lái)越害怕。

一個(gè)俊俏的少年，踏著輕快的腳步，在樓梯上走著。他被一道聲音吸引，那恰是女孩的哭聲。他上前走去，看到一個(gè)女孩在哭。女孩自言自語(yǔ)中，少年聽到了“這次又考砸了！”這句話。他坐在女孩的旁邊，遞給女孩一張紙巾，名流地說：“別哭了?？梢愿曳窒硪幌履愕目鄲绬?？”女孩吃驚地問：“謝謝，苦惱也可以分享嗎？”少年親切地說：“當(dāng)然可以。是樣?xùn)|西就可以?！迸o(wú)法推辭，她跟少年分享了他的苦惱，少年安慰她。女孩的心情好了，她跟少年景為了朋友，無(wú)話不談，可以互相分享的朋友。

一個(gè)禮拜后，又一次考試成績(jī)下來(lái)了。女孩仍是在校園里的最后一階樓梯，但是她這次沒有哭，她笑得很開心，宛如花兒一般艷麗。少年來(lái)了，他看到女孩的臉蛋和她手里的試卷，就知道發(fā)生什么了，但他仍是要等女孩把這份喜悅分享給他。女孩看見他來(lái)了，開心的對(duì)他說：“這次我考的很好！”少年祝福她，還但愿她能再接再厲！

分享是一種好東西！把你的好心情分享給別人，別人也會(huì)有好心情。把你的苦惱分享給別人，別人會(huì)為你排憂解難。開心的事，傷心的事，不要一個(gè)人憋在心里。適時(shí)，找一個(gè)人把你的心情分享給他，你能更輕松一些，別人也能有所改變。

高三高中作文(篇4)

京城秋高三高中作文

秋天是收獲的季節(jié)，也是欣賞美麗景色的季節(jié)。在京城，秋天的氣息逐漸濃厚，大街小巷已經(jīng)開始流行了秋季的裝扮，比如毛衣、長(zhǎng)裙等等。同時(shí)，京城的氣溫也在逐漸降低，人們不僅感受到了秋天帶來(lái)的涼爽，還能欣賞到美麗的秋景。

隨著秋天的來(lái)臨，校園里的氣息也隨之變化。鮮花繽紛的操場(chǎng)變得漸漸空曠，而體育場(chǎng)上卻出現(xiàn)了各種各樣的比賽?；@球場(chǎng)上的隊(duì)員們打著汗水，揮灑著青春；田徑場(chǎng)上的長(zhǎng)跑者們嘶吼著，向著終點(diǎn)奮力拼搏。在這個(gè)季節(jié)，運(yùn)動(dòng)和健康成為了校園內(nèi)重要的主題。

除了體育活動(dòng)，同學(xué)們還喜歡在校園內(nèi)的花壇里走走，欣賞秋天獨(dú)特的景色。紅黃相間的楓葉、金色的銀杏葉以及秋菊，這些美景無(wú)不讓人們沉浸在大自然的美景之中。

時(shí)光荏苒，歲月靜好。秋天，是一段值得銘記的時(shí)光。在這個(gè)季節(jié)里，柔和的陽(yáng)光和漸漸萎縮的大自然，帶給人們無(wú)限的思考，也深深地平靜了人們內(nèi)心的波瀾。在這個(gè)時(shí)候，高中生們更可以借著秋天的涼風(fēng)，以及豐收的鼓舞，好好準(zhǔn)備，迎接自己的理想和夢(mèng)想。

總之，在這個(gè)京城秋高的季節(jié)里，高中生們無(wú)論何時(shí)何地，都要時(shí)刻珍惜這美好的光陰，把每一天都過得有意義，讓活力和積極的態(tài)度漸漸成為自己人生的康莊大道，迎接更好的自己，擁抱更美好的未來(lái)！

高三高中作文(篇5)

我曾經(jīng)茫然地站在路口，但虛幻的未來(lái)讓我在前進(jìn)和后退之間猶豫。無(wú)奈，嘆息，終于，我邁出了艱難的一步，但是一路上的荊棘讓我失去了知覺，麻木了。我從來(lái)沒有回頭，錯(cuò)過或環(huán)顧四周。行人，路人，同伴，他們只看到了我的背影和我腳下的痕跡，卻從未看到我眼中的淚水；沒見過，我咬嘴唇的血；沒見過，全身都是疤。于是我受傷了，哭了，累了，醒了，毅然前行...

進(jìn)入高三，幸福滿滿。面對(duì)書桌上的那堆書，你可能會(huì)很痛苦，但對(duì)我來(lái)說，卻是一種幸福和充實(shí)，給我一種莫名的滿足感。它們是我努力工作的見證。只要我能笑他們，我就能笑高考，笑我的人生。高三復(fù)習(xí)忙的滿滿的。隨著知識(shí)的融入，我一天比一天自信。老師的耐心，同學(xué)的關(guān)心，家長(zhǎng)的關(guān)心，給了我迎接一切挑戰(zhàn)的動(dòng)力、勇氣、信心和信念。

進(jìn)入高三，孤獨(dú)壓抑。畢竟高三是高三，高考一點(diǎn)點(diǎn)臨近。我們別無(wú)選擇，只能放棄與學(xué)業(yè)無(wú)關(guān)的東西。是的，我們不得不放下曾經(jīng)熱衷的一切，偶爾也會(huì)孤獨(dú)，懷念，甚至在家里。家，多少溫暖的話語(yǔ)，是一個(gè)讓人難以割舍的地方，那里不會(huì)下雪，不會(huì)孤獨(dú)寂寞，但對(duì)于未來(lái)，我們不得不放手，不得不放棄，是那么的無(wú)奈。雖然我知道我有自己的天空，我應(yīng)該努力為自己開辟一片天空，但是當(dāng)我在挫折和孤獨(dú)中走在校園里的時(shí)候，我的眼淚還是會(huì)輕輕地落下，只是為了緩解我的悲傷、孤獨(dú)和依戀！

進(jìn)入高三，要面對(duì)壓力和責(zé)任。雖然我理解，但是壓力應(yīng)該不會(huì)太大。雖然父母從來(lái)沒有給過我壓力，但我的心總是被一些情緒窒息。我認(rèn)為無(wú)形的壓力就是責(zé)任！寒窗苦讀十幾年，明年成敗在此一舉，實(shí)現(xiàn)對(duì)自己的承諾，但又怕辜負(fù)了父母的期望，怕自己承擔(dān)不了對(duì)未來(lái)的責(zé)任，怕自己給不了父母一個(gè)完美的答案！

也許，我真的是在進(jìn)入高三的時(shí)候長(zhǎng)大的。那種理智和成熟，是我從來(lái)沒有過的。我們已經(jīng)能夠分辨是非善惡，我們已經(jīng)明白了那些美好的夢(mèng)。只有我們努力工作，它們才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。有時(shí)候我在想，曾經(jīng)那么年少輕狂的我，為什么現(xiàn)在卻不能讓自己的心安靜如水？

子在四川說:逝者如斯夫，晝夜不舍。

徐志摩沉思著:我輕輕的走了，就像我輕輕的來(lái)了。我揮了揮袖子，沒有帶走一片云彩。

我們的時(shí)間像滑過手指的沙粒一樣飛逝，過去也將成為一種回憶。這一刻，我們要面對(duì)高三的挑戰(zhàn)和激情。

進(jìn)入高三意味著我們的時(shí)間越來(lái)越少，意味著我們更加努力，意味著我們決定自己生活的時(shí)刻很快就要到了。

雖然對(duì)于很多人來(lái)說，是第一次進(jìn)入高三。但是，從過去兩年的高中生活來(lái)看，我們都或多或少知道高中生活是什么樣的。壓力與奮斗并存，汗水與成就并存，努力與快樂并存...這就是高三的生活。

高三就像一場(chǎng)長(zhǎng)跑，需要毅力、勇氣和技巧。不管你的出發(fā)點(diǎn)是什么，到達(dá)終點(diǎn)的人一定是勤奮的，有目的的。

我們需要做的是把一個(gè)看似遙遠(yuǎn)的目標(biāo)分割成小塊，每天完成每一塊，這樣每天都有一個(gè)明確的目標(biāo)，夢(mèng)想就不會(huì)隨著時(shí)間的推移而成為遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。

進(jìn)入高三，不僅需要勤奮努力，更需要科學(xué)的態(tài)度。我們都應(yīng)該記住“態(tài)度決定一切”這句話。端正心態(tài)，擺正位置，才能走得更好。

高三充滿夢(mèng)想，激情，挑戰(zhàn)，我們剛剛進(jìn)入。在這里，我們要為自己交一個(gè)滿意的答案，要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要把握好。困難和挫折是人生珍貴的禮物，應(yīng)該微笑面對(duì)。成功之后，我們會(huì)比別人收獲更多。

進(jìn)入高三的時(shí)候，一定要明白并記住，一件事，永遠(yuǎn)不會(huì)和做這件事的感覺看起來(lái)一模一樣。如果你不去做，你可能永遠(yuǎn)不會(huì)體驗(yàn)到充實(shí)和快樂，除了你永遠(yuǎn)不必體驗(yàn)可能的痛苦。

每個(gè)人都是一座山，但最難爬的是自己。有時(shí)候，雖然一小步有了新的高度，但無(wú)論如何還是要做。只有這樣，我們才能打開成功的大門。

進(jìn)入高三，讓我們做一個(gè)真正的高中生，掛上理想的風(fēng)帆，幫助生命的海洋，創(chuàng)造一片屬于你我的藍(lán)天，讓你我自由飛翔！

時(shí)光如流水般飛逝，我已經(jīng)進(jìn)入高三。高三是人生重要崗位。我正處在人生的十字路口。我前面有很多路。我正在四處看看。昨天已經(jīng)過去了，我留不住了。未來(lái)還沒到，我無(wú)法預(yù)測(cè)。我只能堅(jiān)定的抱著高三。

"金榜題名，爭(zhēng)取從今天開始."誰(shuí)不想改變自己的命運(yùn)？誰(shuí)不想擁有完美的人生？我知道沒人能幫我。我的生活和命運(yùn)由我自己掌控。別的不說，就為了自己，高三也要努力！

進(jìn)入高三，面臨高考，這是我人生的一個(gè)選擇。我總是提醒自己要為理想而奮斗。所以，我不能一瞬間忘記一切，拋棄一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，而是帶著勇氣、毅力和信心，讓他們緊緊陪伴我度過高三。

當(dāng)我進(jìn)入高三的時(shí)候，我需要鼓起勇氣。道路被探索，被走出，被勇氣打開。在暴風(fēng)雨下，我不能倒下。我要鼓足勇氣，勇往直前。高三充滿了競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。面前有很多挫折和困難。我不怕。我想樂觀勇敢的面對(duì)眼前的一切。世上無(wú)難事，只要肯爬！

我想在進(jìn)入高三的時(shí)候有很強(qiáng)的毅力。《滴水穿石》、《精衛(wèi)填?！?、《龔宇移山》，都最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，因?yàn)樗麄儓?zhí)著，執(zhí)著，執(zhí)著，日以繼夜的努力。當(dāng)我進(jìn)入高三的時(shí)候，我一定要有一顆執(zhí)著的心，讓毅力和毅力永遠(yuǎn)陪伴著我。沒有任何困難能阻擋我飛翔的夢(mèng)想；沒有火焰能燃燒我被發(fā)掘的欲望；沒有風(fēng)雨能撲滅我心中的火，因?yàn)槲矣幸浑p鷹翼，我要在藍(lán)天翱翔，飛得更高更遠(yuǎn)！

我想在進(jìn)入高三的時(shí)候充滿自信。在學(xué)習(xí)中，你要經(jīng)常穿越險(xiǎn)峻的高山和無(wú)邊無(wú)際的大海，信心是幫助你爬山的階梯，是渡水的小船?！凹热簧咸旖o了人才，就讓它被雇用吧！，旋一千塊銀子，全部回來(lái)！”，對(duì)自己充滿信心，過不去。暴風(fēng)雨過后總是陽(yáng)光燦爛！

憑著勇氣、毅力和信心，帶著理想走進(jìn)了高三。“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些！”我不怕，我不退讓，大學(xué)大門向我敞開，進(jìn)退都由我把握。高三短短的幾個(gè)月，我要奮斗！努力奮斗！為自己的理想奮斗！

高中三年就像馬拉松比賽，初三是長(zhǎng)跑最后也是最關(guān)鍵的部分。這段時(shí)間是我們的沖刺日。

一踏進(jìn)高三的大門，就感受到了緊張的氣氛。老師給我們講了很多。

語(yǔ)文老師還是說“晚輩不努力，老一輩傷心”的道理。他給我們施加了適度的壓力。他說:“現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。沒有知識(shí)，這個(gè)社會(huì)就沒有立足之地。年輕時(shí)要把握好人生。人生不減，青春只有一次，要學(xué)會(huì)珍惜。如果你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)就會(huì)被淘汰?！笔堑?，優(yōu)勝劣汰，這是自然規(guī)律，連人都無(wú)法脫離這個(gè)自然規(guī)律。

數(shù)學(xué)老師說:“2+1=0。”按照我們的常規(guī)理解，我們都知道2+1=3。但是數(shù)學(xué)老師是對(duì)的。不管我們前兩年學(xué)習(xí)多么努力，成績(jī)多么優(yōu)秀，如果今年沒有把握好，我們一定會(huì)陷入孫山。

政治老師說:“一切從實(shí)際出發(fā)?！蔽覀儸F(xiàn)在的水平離高考要求還很遠(yuǎn)。所以要看清距離，戒驕戒躁，根據(jù)自己的實(shí)際情況擬定一個(gè)人生目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，認(rèn)真打好這場(chǎng)硬仗，實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)。我們農(nóng)村的孩子要出去闖闖自己的生活。學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說是最方便的方式。

歷史老師說:“紅軍長(zhǎng)征兩萬(wàn)五千里，穿越草原，翻過雪山，饑腸轆轆，吃著草根，渴著喝著雪和水。所以紅軍戰(zhàn)士活了下來(lái)，我們這里渴了。如果不能餓，不能凍，就要好好學(xué)習(xí)?！蔽覀兠刻煸谶@里吃的好，穿的暖，熱的有電風(fēng)扇，整天抱怨哭累，覺得很丟人。

地理老師說:“繼續(xù)走，只要越過這條‘暗線’，我們的未來(lái)就光明了?！蔽覀兌贾辣卑肭蚴菑奈飨驏|的，繞過暗線就是光，所以要保持這條路的穩(wěn)定。雖然在黑暗中摸索，但我們要堅(jiān)信，眼前的岳父是在給我們展示光明美好的未來(lái)。老師經(jīng)常說我們是早上七八點(diǎn)的太陽(yáng)，要好好學(xué)習(xí)，讓我們的光芒照耀大地。

高三是我們?nèi)松年P(guān)鍵時(shí)刻，要努力向前。

進(jìn)入高三，我們都突然變了很多。有些人更沉默一點(diǎn)，有些人更難過一點(diǎn)，有些人更擔(dān)心一點(diǎn)。曾經(jīng)充滿歡笑的臉龐突然皺起了眉頭...

高三，我們歡迎厚重的材料，一頁(yè)一頁(yè)的試題，一遍又一遍的勸誡，壓力和決心！

高三的時(shí)候，我們不再為一個(gè)有趣的笑話而發(fā)笑，而是經(jīng)常為一個(gè)我們不會(huì)做的數(shù)學(xué)題而煩惱；我們不再樂于被一次又一次的鼓勵(lì)，而是常常因?yàn)槟硞€(gè)錯(cuò)誤而自責(zé)；我們不再為取得好成績(jī)而高興，而是為沒有盡力而為而難過。高三了，我們不用“為賦新詞說愁”，愁就像“割刀斷水”。

我們高三好像被搶了時(shí)間。大家都可以匆匆忙忙的做事，匆匆忙忙的吃飯。每一個(gè)急促的步伐都夾雜著焦慮，夾雜著不同的感受。上帝告訴我們，他每天給我們每個(gè)人24小時(shí)，但每個(gè)人不是一天24小時(shí)。所以，我們都在努力的過好每一天。

面對(duì)高三，我們也面臨著人生的選擇。面對(duì)未知的世界，我們不僅需要收拾行李，更需要收拾心情、勇氣和信心，勇往直前。面對(duì)人生的選擇，我們也在一天天成熟。這時(shí)，我們開始失去一點(diǎn)沖動(dòng)，變得更加理智；少了幾分張揚(yáng)，多了幾分認(rèn)真。

老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)我們的目標(biāo)是高考！我們也更加堅(jiān)信“不勞無(wú)獲”“金榜題名，爭(zhēng)取從今天開始?！备呷屛覀兏惺艿搅烁?jìng)爭(zhēng)的壓力。未來(lái)，是生存的競(jìng)爭(zhēng)。每個(gè)人都在努力奮斗，為了贏得競(jìng)爭(zhēng)，為了在未來(lái)的世界里牢牢占據(jù)自己的位置，所以我們?cè)絹?lái)越堅(jiān)信未來(lái)就是現(xiàn)在！

活在今天是最好的生活方式。高三的生活會(huì)讓我們沒有閑暇，但一點(diǎn)也不無(wú)聊。只要你活在今天，你就會(huì)活得充實(shí)、快樂、幸福。

太陽(yáng)升起的時(shí)候，我們只要勇敢面對(duì)，黑夜的黑暗就會(huì)被撕裂。樹葉掉下來(lái)才能看清生命的脈搏，所謂的生命才能像冬天的樹干一樣清晰、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)...

原本快樂無(wú)憂無(wú)慮的天使，我也想進(jìn)入高三——在我的印象中，高三是魔鬼訓(xùn)練營(yíng)——所以我不能像以前那樣快樂了。整個(gè)暑假，我的心情都很壓抑。我感覺自己在恐懼，無(wú)助地看著逼近的高三。

以前覺得還有很多時(shí)間，高考離我們很遠(yuǎn)，也許可以留著以后用。但是現(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入高三，臨近高考。我不能再等了。我覺得我之前學(xué)習(xí)欠了那么多債，在強(qiáng)大的壓力下幾乎無(wú)法呼吸。唉，高三了！

但是，通過暑假，我的焦慮減輕了一點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)高三并沒有我想象的那么邪惡。高三作業(yè)很多，但是擠時(shí)間還是能完成的。高三的復(fù)習(xí)過程很快，但是只要你專心，還是能跟上節(jié)奏的。高三壓力大，但只要有一定程度的放松，還是可以慢慢來(lái)的。

我終于明白，高三不是沒日沒夜的摧殘人，而是把我們推向一個(gè)緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)高峰。高三是提升我們的知識(shí)體系和能力。哦，高三了！

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見彩虹？誰(shuí)也不能隨隨便便成功?！比绻呷钠D辛都是風(fēng)暴，那就讓風(fēng)暴來(lái)得更猛烈吧。我相信我能越打越勇敢。

只有態(tài)度好，才能狀態(tài)好；只有狀態(tài)好了，才能好好學(xué)習(xí)。希望自己能有一個(gè)好的心態(tài)，處于一個(gè)好的狀態(tài)進(jìn)入高三。我想對(duì)自己說:感謝高三，我有了充實(shí)的生活；擁抱高三，讓我以積極的心態(tài)走進(jìn)去；珍惜高三，讓我有更好的明天。嗨，高三了！

進(jìn)入高三意味著我們所有人，我們的心，我們的思想，都要進(jìn)入高三。要進(jìn)一步抓住時(shí)間，充分利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，多總結(jié)，知識(shí)系統(tǒng)化。

“總有一天，我會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，直起云帆，在深邃的大海上架起一座橋?！弊屛覀儞P(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，走進(jìn)高三吧！

高三高中作文(篇6)

2022年2月14日，本來(lái)是開學(xué)第一天。正當(dāng)我收拾好書包準(zhǔn)備走向闊別已久的校園時(shí)，媽媽看到了老師從學(xué)校班級(jí)群里發(fā)來(lái)了一則消息：根據(jù)當(dāng)前疫情防控工作的需要，全市中小學(xué)幼兒園暫緩開學(xué)，具體開學(xué)時(shí)間再行通知。我們又一次迎來(lái)了一場(chǎng)戰(zhàn)疫。

為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，學(xué)校在當(dāng)天下午就開展了停課不停學(xué)蘇州線上教育，這樣我們?cè)诩乙材軐W(xué)習(xí)。

一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，開始上課。我充滿了期待，甚至還有些暗自竊喜，因?yàn)閶寢屵@次主動(dòng)讓我用平板了，媽媽笑著說：新的學(xué)習(xí)模式有利于提高你學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，更有利于以后適應(yīng)高年級(jí)學(xué)習(xí)節(jié)奏。學(xué)習(xí)本身是學(xué)生自己的事，學(xué)生首先提出遇到的問題，老師進(jìn)行答疑解惑，家長(zhǎng)適當(dāng)進(jìn)行引導(dǎo)，保證后勤，這也是以后高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活常態(tài)。打開課件，一句大家好，我是語(yǔ)文老師傳進(jìn)了我的耳中，聲音溫柔好聽。老師開始講課了，我拿著筆在本子上認(rèn)真地記著筆記，生動(dòng)的課堂，讓我覺得老師好像就在我面前教我一樣。課程在不知不覺中結(jié)束了，老師給我們布置了課后作業(yè)，完成后拍照上傳，老師再逐個(gè)給我們批改點(diǎn)評(píng)，檢查我們的學(xué)習(xí)成果。

在上網(wǎng)課的期間，每天循環(huán)往復(fù)，我同樣也學(xué)到了許多知識(shí)。一次次的課堂上，我仿佛看到了《呼蘭河傳》里蕭紅在祖父的園子中賞花、追蜻蜓，和祖父灑水、除草那自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的快樂生活;看到了《三國(guó)演義》中諸葛亮用他的聰明才智、神機(jī)妙算，譜寫了一篇以弱勝?gòu)?qiáng)的經(jīng)典案例;看到了《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中陸游為遺民呼號(hào)的拳拳的愛國(guó)之心

一方有難，八方支援，從開始的加油武漢，到后來(lái)的加油揚(yáng)州，現(xiàn)在到了我們自己的城市蘇州。在這場(chǎng)戰(zhàn)疫里，每個(gè)人都在用自己的方式為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

我的爺爺已經(jīng)退休了，但為了做好防疫工作，仍然成為小區(qū)的志愿者，每天在小區(qū)門口值班。他每天穿好防護(hù)衣，戴好口罩和手套，在小區(qū)門口給業(yè)主量體溫、檢查證件、詢問情況，登記好了才能讓業(yè)主們進(jìn)去。還時(shí)不時(shí)的和社區(qū)工作人員一邊巡邏，一邊用擴(kuò)音器播放疫情防控知識(shí)。為了工作方便，爺爺和他的同事們還在小區(qū)門口處搭了一個(gè)帳篷，一個(gè)狂風(fēng)肆虐下著漂泊大雨的日子，帳篷被吹倒了，他們卻依然堅(jiān)守崗位，從不叫苦叫累。

前兩天，我寫作業(yè)時(shí)，隱約聽到小孩哭鬧聲，我透過窗子看去，原來(lái)是鄰居王阿姨的兒子想抱她，但王阿姨卻無(wú)情地躲開了。她哽咽著背過身，手里拿著行李的手松了一下，但又立馬抓緊了，頭也不回地急匆匆出門了。王阿姨把她原本烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)給剪短了，看來(lái)她又要去疫情前線了。看著她漸漸模糊的背影，我陷入了沉思

作為一名小學(xué)生，我能為祖國(guó)做點(diǎn)什么呢?我也要用自己的行動(dòng)來(lái)抗擊疫情，做到盡量不出門、戴口罩、勤洗手，堅(jiān)持每天測(cè)體溫，堅(jiān)持鍛煉身體，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們每個(gè)人都要保護(hù)好自己，不給祖國(guó)添麻煩。雖然不能和小伙伴去公園游玩，但我們依然可以過得充實(shí)有意義。每天我都會(huì)按照作息計(jì)劃，在家認(rèn)真學(xué)習(xí)功課，每天閱讀、寫讀書筆記、練習(xí)書法、學(xué)習(xí)英語(yǔ)和口算練習(xí)，跳繩和仰臥起坐也不落下。除此之外，我還學(xué)會(huì)了一些燒飯的小本領(lǐng)，這樣爸爸媽媽工作回來(lái)有熱飯吃，不僅減輕父母壓力，也可以讓父母有更多時(shí)間陪我，增進(jìn)一家人感情。學(xué)會(huì)這些本領(lǐng)讓我有一些小小的成就感，感覺自己是個(gè)小大人了。

預(yù)防勝于治療，防疫也許是一時(shí)的，但保健卻是長(zhǎng)長(zhǎng)久久的。我們應(yīng)從基本做起，強(qiáng)身健體，增強(qiáng)免疫力，不讓病毒趁虛而入。疫情當(dāng)前，我堅(jiān)信只要我們齊心協(xié)力，共抗病毒，就一定能打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役!

守護(hù)高二高中作文(精選十六篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的守護(hù)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

守護(hù)高二高中作文 篇1

“守信是一項(xiàng)財(cái)富，不應(yīng)該隨意虛擲?！?/p>

法國(guó)最佳作品之一，哥倫比亞作家馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》中，拋出了這句話，而“民無(wú)信不立”這句話也更好的詮釋了守信在人類生活中的重要性，然而，守信在現(xiàn)代生活中，卻越來(lái)越被人們所唾棄，很多人甚至認(rèn)為“講誠(chéng)信的人發(fā)不了財(cái)”，人類的誠(chéng)信已經(jīng)被破壞了：虛假合同，欺詐保險(xiǎn)金，虛假案件，替死人領(lǐng)退休金，傳銷的人撒謊坑親戚……一宗宗案例，讓我們不得不明白，這個(gè)社會(huì)的誠(chéng)信正在遺失，誠(chéng)信需要我們的.守護(hù)。

周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。

不講信用，就會(huì)和周幽王一樣，不但生前被人們所不齒，而且遺臭萬(wàn)年。那么，守信的人又會(huì)怎么樣呢？秦末有個(gè)叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！焙髞?lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊

日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，使他免遭禍殃。

誠(chéng)信注入我們每一個(gè)人的心中，只有誠(chéng)信，才能讓社會(huì)更加和諧，只有誠(chéng)信，才能令我們得到快樂，看到真實(shí)的別人。讓我們一起來(lái)守護(hù)誠(chéng)信，讓誠(chéng)信之風(fēng)吹進(jìn)社會(huì)，讓誠(chéng)信之花開在心間吧！

守護(hù)高二高中作文 篇2

我是感恩守護(hù)神

感恩，是一種處世哲學(xué)；感恩，是一種生活態(tài)度；感恩，是一種優(yōu)秀品質(zhì)；感恩，是一種人生智慧......

面對(duì)父母，我們感恩他們賜予我們珍貴的生命。當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)美麗的世界，從落地的第一聲啼哭宣布我們來(lái)到這個(gè)世界。我們感恩父母對(duì)我們付出的心血，從他們第一次呼喚我，第一次為我流淚，第一次為我感到自豪！

面對(duì)朋友，我們感恩她們給予我們溫暖的快樂。當(dāng)我們感到無(wú)助時(shí)，她們總是第一個(gè)給予我們安慰、幫助。

我們感恩，一切一切......

在萬(wàn)物當(dāng)中，每個(gè)小動(dòng)物都有自己獨(dú)一無(wú)二的情感。在遇到生命危險(xiǎn)時(shí)，它們總會(huì)不忍心丟下同伴，保護(hù)著自己想要保護(hù)的生命。它們也有親情，它們也會(huì)感恩。它們總是堅(jiān)守著自己的職責(zé)，在鐘愛的主人和自己的生命之間，它們往往選擇犧牲自己的生命。然而，這正常常是我們?nèi)祟愖霾坏降摹Ｓ幸恍﹦?dòng)物正是用不懈的努力和耐心做出了一見又一件偉大的事情。

草木為了感恩春的'到來(lái)吐露芬芳；鮮花為了感恩夏的到來(lái)竟相開放；碩果為了感恩秋的到來(lái)掛滿枝頭；雪花為了感恩冬的到來(lái)輕舞飛揚(yáng)......感謝父母，感謝兄長(zhǎng)，感謝老師，感謝朋友......

守護(hù)高二高中作文 篇3

清晨，我漫步于綠蔭阡陌，晨露熹微，晨曦蕩搖在枝枝搖曳的竹綠中，樹影婀娜，溪水潺潺，挽留著春日梢紅，那一只只彩蝶翩躚著春陽(yáng)漫漫，我在這一方凈地，看到了初生的花苞，含苞待放，那鼓滿的花苞里似乎蘊(yùn)藏著無(wú)限生命的脈動(dòng)，柔弱的根深扎在肥沃的土地里，汲取營(yíng)養(yǎng)，我看見，那新生的嫩芽，一根根芊芊細(xì)枝托付起整個(gè)生命的重荷，在那未經(jīng)塵埃污染的鵝黃中，我感受到了生靈無(wú)限的勃發(fā)，我看見那雄偉的大樹，樹梢沉甸甸的載著滿梢繁嫩，似一樹春花燦爛了滿地春色，我看見那潔白無(wú)瑕的白云，朵朵書寫著純潔，一股清香直沁心脾，耳邊是大地的.脈搏跳動(dòng)，我還看見……

然而，我看見的不僅是這些!

我看見一朵新生的花蕾旁伸出了一只手，我看見嫩綠的小草邊伸出了一雙手，我看見了無(wú)數(shù)的手，還貪婪的摘取著不屬于自己的東西。這一方凈土，沒有了花的美麗襯托，沒有了草的生機(jī)滋潤(rùn)，沒有大樹的陰涼陪伴，沒有了清澈的溪水潤(rùn)澤，我聽見大地的心跳越來(lái)越慢，正快要死去!這塊土地孕育了世間的生物，她是一位無(wú)私的母親，她用自己豐滿的乳汁滋養(yǎng)生靈;也用自己廣闊的懷抱呵護(hù)萬(wàn)物;她用自己堅(jiān)實(shí)的肩膀，挑起生命的重?fù)?dān)，她是那樣偉大?？墒牵覀?nèi)祟悈s正用一雙雙黑手殘忍地奪取這位母親的孩子。我們難道不應(yīng)該醒悟了嗎?不要等到失去后才懂得擁有的珍貴，人的一生，是不應(yīng)該活在對(duì)過去的懺悔里的。

我們應(yīng)當(dāng)伸出一雙手去幫助別人，讓他人感到生命的溫暖，我們應(yīng)當(dāng)伸出一雙手去報(bào)答社會(huì)，去報(bào)答那些曾經(jīng)幫助過我們的人，或是扶著一位盲人過馬路，或是為一位迷路的人指引方向，或是扶起一位不小心滑倒的小朋友……可是，我們卻把自己的手用在了摘花、砍樹、污染河流、亂丟垃圾上，我們難道不該為自己的行為感到羞愧嗎?我們難道不應(yīng)該為自己的行為做出補(bǔ)償嗎?我們難道不應(yīng)該得到懲罰嗎?

我們都有一雙手，就應(yīng)該守護(hù)我們賴以生存的家園。是的，采摘花草的一瞬間，失去的不僅只是一朵花或一株草，而是人性最寶貴的財(cái)富——道德。

伸出我們的手吧，保護(hù)家鄉(xiāng)，保護(hù)我們唯一的家園，相信在不久的將來(lái)，家鄉(xiāng)的天會(huì)更藍(lán)，樹會(huì)更綠，花會(huì)更艷。

家鄉(xiāng)，需要我們的守護(hù)!

守護(hù)高二高中作文 篇4

冬日，靜謐的天空散落著白云朵朵，枝頭的小鳥高聲鳴唱，在歲月的懷抱里尋找著生命的厚度。也許我們無(wú)法控制生命的長(zhǎng)度，但有能力拓展和控制自己生命的寬度。

人生的路坎坎坷坷，風(fēng)雨路程，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在逆境中成長(zhǎng)，也許前路荊棘叢生，我們要懷著一顆淡然的心勇于向前，所有的困難都會(huì)踩在你的腳下。

人生路上，有一種懂得叫珍惜，有一種幸福叫簡(jiǎn)單，少一份煩惱，多一份快樂。一份好的心情，會(huì)給你帶來(lái)好運(yùn)，即使心中有太多的苦澀，也不要眉頭緊鎖，相信風(fēng)雨過后，終究就有美麗的彩虹。

在我們心底最深處，尋找屬于自己的那份寧?kù)o與淡然，凝聚堅(jiān)強(qiáng)，守護(hù)一份澄明的心境感悟生命中的點(diǎn)滴，讓一縷陽(yáng)光折射到心底，讓一份淡泊與美麗停留在心湖深處，善待自己，享受生命。

懷著淡然的心行走于世，懷著一顆感恩的心對(duì)待所有。在我們一生中痛苦和快樂總是并存著，在我們心情煩躁時(shí)，不妨走進(jìn)大自然中，盡情感受著大自然的'美麗芬芳，心中就會(huì)飄蕩著一份寧?kù)o的韻律，就會(huì)升騰起無(wú)盡的幸福感。

要記住，花開總有花落時(shí)，淡然簡(jiǎn)單最美麗，要學(xué)會(huì)聆聽自己，欣賞自己。

要記住，身體健康才是人生最大的財(cái)富，所以，要拋出心中的煩惱，給生命一份恬靜。要記住，明天會(huì)更美好，一定要幸福的活著，不要輕言放棄?？吹篱g滄桑，內(nèi)心才會(huì)安然無(wú)恙。

守住一顆淡然寧?kù)o的心，用心靈的眼睛，尋找陽(yáng)光的蹤跡，用心靈的觸角驅(qū)散心中的陰霾。守住心中的那份寧?kù)o，才能處之泰然，讓心靈充滿陽(yáng)光。

守護(hù)高二高中作文 篇5

國(guó)慶中秋雙節(jié)，家家戶戶團(tuán)圓，四處張燈結(jié)彩，滿街紅旗飄揚(yáng)。

早晨的公園里，不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡樂的笑聲，是誰(shuí)這么開心呀？透過一扇圓圓的小門，有一群活潑的孩子們正蹦蹦跳跳地玩耍著，邊上的花草樹木都好像被這份快樂感染到了，輕輕地隨風(fēng)輕舞。圓月似的門，就像精致的畫框，定格住了這一美好的瞬間。是誰(shuí)創(chuàng)造了這份美好？

傍晚的棧道上，夜風(fēng)徐徐吹來(lái)，樹葉輕輕搖擺，道上行人三三兩兩，或牽手慢走，或輕聲細(xì)語(yǔ)，好像連時(shí)間都變得慢了起來(lái)，路邊的草叢里傳來(lái)蛐蛐的叫聲，池塘的青蛙也呱呱唱起了合奏，一片寧?kù)o祥和的.氛圍。是誰(shuí)守護(hù)了這片祥和？

晚上的小區(qū)里，夜幕逐漸籠罩，萬(wàn)家燈火陸續(xù)亮起，像一顆顆人間星火在閃耀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛看見屋子里的一家人，圍坐在桌子邊，有的在開心聊天，有的在熱鬧嬉戲。微風(fēng)吹來(lái)，依稀帶來(lái)了一陣陣家人爽朗的笑聲。又是誰(shuí)保衛(wèi)了這份溫馨？

我一抬頭，就看見了一排排整齊的紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)。是的，正是這一面面神圣的紅旗和一個(gè)個(gè)無(wú)畏的戰(zhàn)士，時(shí)時(shí)刻刻在守衛(wèi)著我們這片美好家園。他們?cè)趹?zhàn)火中，為我們?cè)⊙獖^戰(zhàn)、舍生忘死；他們?cè)诤推侥甏?，為我們保家衛(wèi)國(guó)、守衛(wèi)邊疆。

一陣清風(fēng)吹來(lái)，插在路邊的紅旗獵獵作響，仿佛軍隊(duì)里吹響了一聲聲響亮的軍號(hào)，又好像戰(zhàn)士們喊起了整齊的口號(hào)“甘灑熱血，報(bào)效祖國(guó)”。

守護(hù)高二高中作文 篇6

“守護(hù)”這是兩個(gè)多么令人感到溫暖和安全的字眼啊！我喜歡被守護(hù)的感覺，那種自由自在，無(wú)拘無(wú)束讓我很是受用。我從不用擔(dān)心做錯(cuò)事怎么辦，別人責(zé)怪怎么辦，因?yàn)槲抑浪麄兛倳?huì)原諒我的，總會(huì)替我收拾爛攤子的，所以我不怕。而有時(shí)候我卻很厭煩他們，無(wú)窮無(wú)盡的啰嗦，在我眼里多余的關(guān)心，過多的.束縛，讓我經(jīng)常和他們發(fā)生沖突，爭(zhēng)吵是常事?？删退阍谖覀兝鋺?zhàn)時(shí)，他們也還是要為我操心，擔(dān)心。

在我眼里，我并不虧欠他們什么，我學(xué)習(xí)還算不錯(cuò)，為他們爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)，平時(shí)也為他們做做家務(wù)事，真可笑，在我眼里，這些竟抵得上他們?yōu)槲易龅囊磺小?/p>

馬上我就要離開家去上寄宿學(xué)校了，那個(gè)學(xué)校的學(xué)費(fèi)對(duì)我這個(gè)勉強(qiáng)算得上小康生活的家庭可以說是昂貴了！

這段時(shí)間我想了很多，想啊想，我仿佛一夜之間成熟了。直至現(xiàn)在，我才明白以前的自己是多么可笑，無(wú)知，沒心沒肺。他們對(duì)我的付出是無(wú)價(jià)的，也是無(wú)限的；而在我眼里的“回報(bào)”是多么幼稚，我的“回報(bào)”竟是為了自己！我替他們感到不公！

可就是如此，他們還是義無(wú)返顧的愛著我，用自己的半輩子守護(hù)著我；他們一生三分之一的時(shí)間為自己而活，剩下的三分之二為我而活！

我不愿辜負(fù)他們，所以我想對(duì)他們說：你們用三分之二生守護(hù)著我，那么接下來(lái)就讓我用一生來(lái)守護(hù)你們！我真感謝我的上輩子投對(duì)了胎。讓我得到你們浩瀚的愛！

這篇文章送給全天下最無(wú)私的守護(hù)者，謝謝你們的守護(hù)，我們會(huì)接替你們永遠(yuǎn)守護(hù)下去！

守護(hù)高二高中作文 篇7

“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”誦讀這流傳千古的名句，誰(shuí)不為背井離鄉(xiāng)綿綿無(wú)盡的思鄉(xiāng)之情所感動(dòng)？“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”春節(jié)來(lái)臨，讀著這凄婉的詩(shī)句，那些身在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人們，誰(shuí)不想念自己的祖國(guó)和親人??？“時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高?！眹?guó)家有難，誰(shuí)不想立馬奔現(xiàn)前線，為祖國(guó)分憂解難呢？

心中滿懷欣喜期盼著未來(lái)。但是，一場(chǎng)毫無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)突如其來(lái)到我們的身邊。

我們的敵人——新型冠狀病毒。它擁有一身“超能力”，它可以在人們眼前行如流水，可以暢通無(wú)阻穿梭在人們體內(nèi)；可以迷惑擾亂人們的心智；似乎一切無(wú)法攻破它。但是，我們不是膽小如鼠的人，我們是中國(guó)人！是永不放棄的.人！面對(duì)如此情形，祖國(guó)陸續(xù)發(fā)布一系列相關(guān)政策。人們眾志成城，萬(wàn)眾一心，共同頑強(qiáng)拼搏，奮勇抗敵。

我明白，我不是醫(yī)生，我不能奔向祖國(guó)第一前線，照顧病人；我不是科學(xué)家，我不能研究消滅病毒的藥，拯救病人；我不是記者，我不能沖到前線訴說情形，安慰病人；我不是富翁，我不能直接在海外購(gòu)買口罩廠，回報(bào)祖國(guó)。我甚至看到網(wǎng)上那些不清楚事情真相，隨便造謠的評(píng)論，也只能在心中暗暗想一聲：真可惡！

我只能遠(yuǎn)程守護(hù)，守護(hù)家人，了解前線，貢獻(xiàn)祖國(guó)。

守護(hù)高二高中作文 篇8

生物鏈中有大魚吃小魚的說法，包括母食子?？晌野l(fā)現(xiàn)有一種魚非但不食子，還表現(xiàn)出了感人的父母之愛。

暑假，我常蹲在我家大魚缸前觀賞燕魚。這十幾條燕魚不僅色彩艷麗、輕盈飄逸，而且個(gè)個(gè)溫文爾雅，十分和睦。可是，有一天，發(fā)生了突變，最大的那對(duì)墨色燕魚性情突變，把其他伙伴都趕到了魚缸的一個(gè)角落，然后專注地用嘴巴清理著一片水草，直至一塵不染。它們是不是要產(chǎn)魚寶寶，準(zhǔn)備產(chǎn)床呢？我興奮起來(lái)，便蹲下來(lái)看個(gè)究竟。

果然，雌魚靠近那片水草，顫抖著身軀，它一定很痛苦，是母愛的力量讓這位母親默默忍受著。此時(shí)，它的心里也充滿了幸福的期盼吧？不一會(huì)兒，從尾部射出一綹透明的“水晶液”，落到那片水草葉上散開來(lái)，我拿過放大鏡仔細(xì)一看，那散開了的液體竟是一顆顆比小米粒還小的晶瑩剔透的魚卵！足有一百多枚！再看那雄魚興奮地在魚卵上方翻騰著。是抑制不住做父親的喜悅，還是為小生命的誕生而慶賀？

其他魚好像嗅到了什么，紛紛游過來(lái)，魚爸爸如臨大敵，堅(jiān)決謝絕“來(lái)訪”?？捎幸粭l七彩燕魚不知分寸，趁魚爸爸不注意，闖入“禁區(qū)”，魚爸爸一口把它的尾巴咬住，七彩燕魚好不容易掙脫了，卻在尾巴上留了一顆“月牙兒”。搏斗中，一顆魚卵被碰落下來(lái)，魚媽媽急忙把它含在嘴里，又吐在了“小產(chǎn)床”上。?。《嗝戳钊烁袆?dòng)的父母之愛呀！那么勇敢，又那么溫柔，我的心被深深震撼了，倏地涌進(jìn)一層溫暖的浪花……

第二天早晨，我顧不上穿衣服就跑過去看它們。?。∧菍?duì)父母還在堅(jiān)守崗位，24小時(shí)了！該給這對(duì)可敬的父母補(bǔ)補(bǔ)身子了，我把它們最愛吃的紅絲蟲放了進(jìn)去。魚群蜂擁而至搶食著，可那對(duì)父母竟紋絲不動(dòng)，警惕地守候著襁褓中的兒女。??！忘我的父母之愛呀！我的眼睛濕潤(rùn)了……

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！币苍S是48小時(shí)的守護(hù)感動(dòng)了兒女吧！看！放大鏡下那綠色的小“產(chǎn)床”上，一個(gè)個(gè)晶瑩的魚卵上面，搖動(dòng)著一面面晶瑩的小旗幟，小魚長(zhǎng)尾巴了??！我又一次怦然心動(dòng)，那分明是一片灑滿陽(yáng)光的芳草坡，那一面面搖動(dòng)的旗幟，是生命的旗幟，感恩的旗幟，在向辛勞的父母致意，在向這充滿愛的.世界致意！

又過了兩天，可以看清小魚的雛形了，一個(gè)個(gè)可愛的小腦袋，兩邊黑黑的小眼睛，搖著小尾巴，努力掙脫著產(chǎn)床，它們要比齊白石筆下的水墨魚蝦美，因?yàn)檫@是一個(gè)個(gè)活生生的生命。?。∩?，多美好??！

我輕輕摘下那片葉子，將它放到一個(gè)透明的小玻璃魚缸里，讓那對(duì)父母放松一下緊張的身心，可它們還有點(diǎn)兒舍不得，一直在那片水草周圍徘徊游動(dòng)。為了不讓它們?cè)馐茈x別之苦，我把小魚缸吊放進(jìn)大魚缸里。就這樣，大魚感覺到它們的寶寶就在身邊的“育兒箱”里，終于放心進(jìn)食了。

小魚終于下水啦！望著它們快樂的身影，我無(wú)限感慨，如此纖弱的小生命能頑強(qiáng)地活下來(lái),它們是因愛而生！

守護(hù)高二高中作文 篇9

翻開波瀾壯闊的歷史畫卷，有多少人為了守護(hù)那一份偏執(zhí)而舍棄，舍棄機(jī)遇，富貴，權(quán)勢(shì)，名利。試問，值得嗎？

“采菊東籬下，悠然見南山”多么美的田園生活，人人向往。可這是陶淵明用他的仕途換來(lái)的，為什么？只是守護(hù)著自己的尊嚴(yán)，不為五斗米折腰！這筆交易，在我看來(lái)是不值得的，男子漢大丈夫能屈能伸，僅為這一點(diǎn)小事就放棄了大好前程，是不劃算的。但，在他的心理，這就是對(duì)的，無(wú)悔，無(wú)恨。

“燕支常寒雪作花，峨眉憔悴沒胡沙”有人說昭君出塞是為了富貴，因?yàn)樗环鉃榱俗谑夜?；還有人說她是為了自由，因?yàn)榧薜叫倥涂梢噪x開那個(gè)冰冷的皇宮；也是人說她是為了愛情為了臨走前能見漢元帝一面。在我看來(lái)，她是為了守護(hù)國(guó)家和百姓們的和平，后宮佳麗三千若嫁去匈奴是件沒差事，豈不爭(zhēng)個(gè)頭破血流，哪能就王昭君一人愿前去？昭君你遠(yuǎn)走匈奴，為了守護(hù)國(guó)家和百姓的安危，舍下了那大唐的花花世界，我敬你，服你。

“懼懷逸興壯思飛，欲上青天攬日月”是詩(shī)仙李白的理想境界，這位理想主義者可謂是意氣風(fēng)發(fā)；太士脫靴，貴妃研墨，天子呼來(lái)不上船。這奢華的生活令我們向往不已，李白自己卻為了守護(hù)他自己的那一片自由的.凈土，而放棄了這一切的一切，去追尋自己的自由。他的這一舉動(dòng)令多少人惋惜不已？李白，我嘆你，惜你。

是??！每個(gè)人都有獨(dú)屬自己的偏執(zhí)，為了守護(hù)而舍棄，或許這守護(hù)與舍棄不成正比，或許你們也曾有片刻的猶豫和思考。但，千金難買我愿意，這場(chǎng)守護(hù)戰(zhàn)論的不只是值得，不值得，還是愿意，不愿意。

守護(hù)高二高中作文 篇10

淡淡的花香彌漫，環(huán)繞，交織成夢(mèng)幻。

好久，竟也沒發(fā)覺春天到了。好久未見過開的那樣純潔而倔強(qiáng)的花，嬌小的花瓣可憐的地伸展著，引人憐惜。

一小株紫丁香，淡淡的紫色濃郁。不知它是在何時(shí)將自己的根倔強(qiáng)的扎入那片貧瘠的土地，更不知它又將自己的種子送往何地。

我堅(jiān)信，它是堅(jiān)強(qiáng)的。

明明花瓣嬌小的似乎是我一觸碰，它就枯萎?？墒窃谀且黄汃さ母赏恋厣?，它竟也很好地存活了下來(lái)。也許，云是自私的，不想化成雨水來(lái)滋潤(rùn)著嬌嫩的生命。畢竟，當(dāng)云化成水，定逃不過融入泥土的厄運(yùn)。

忽然，在我出神之際，雨滴三三兩兩地滴落，滋潤(rùn)著那嬌小的花瓣，柔嫩的綠莖。

金屬的`氣味漸漸彌漫在空氣里，雨水守護(hù)著花，默默地，靜靜地，融入了看起來(lái)臟兮兮的土地。

雨，你是心甘情愿的嗎？

冥冥之中，似乎有風(fēng)聲在回答。

我是心甘情愿，因?yàn)樗?，就是我豁出性命要守護(hù)的！

霎時(shí)，名表，雨的偉大。

它本是天上純潔無(wú)暇的云彩，在天空中自由自在，星星漫步?？墒撬鼌s心甘情愿的接受從天上掉到地下的不公，因?yàn)檫@是它要守護(hù)的！

我也愿意默默地守護(hù)著只屬于我的親情，友情。

守護(hù)高二高中作文 篇11

夢(mèng)想是沙漠上的一泓清泉，讓人備感清涼；夢(mèng)想是三月里的一絲暖風(fēng)，讓人備感溫暖；夢(mèng)想是黑暗中的一線亮光，讓人備感光明。

身處社會(huì)中的我們應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，我們應(yīng)該相信夢(mèng)想，守護(hù)夢(mèng)想，盡管一路上可能會(huì)遇到挫折、困難。

守護(hù)夢(mèng)想需要不言放棄的堅(jiān)持。著名漫畫大師宮崎駿自小就愛好畫飛機(jī)，他的夢(mèng)想就是當(dāng)漫畫家。他的同學(xué)都認(rèn)為他的夢(mèng)想不太切合實(shí)際，好言勸他放棄。但他并沒有聽從同學(xué)們的話，毅然選擇了守護(hù)自己的夢(mèng)想。他的畫稿曾多次遭拒，但為夢(mèng)想而奮斗的他從未停下自己的腳步。最終創(chuàng)作出了《龍貓》、《天空之城》等影響世界的漫畫作品。清泉般的支持是他前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想要越過石頭，蹚過小溪，它不是一時(shí)的付出與躁動(dòng)，它需要堅(jiān)持不懈地守護(hù)。宮崎駿，一個(gè)不朽的神話。他是一個(gè)凡人，但正因?yàn)樗钠椒苍炀土怂膲?mèng)想，正因?yàn)橛辛藢?duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持守護(hù)，才造就了他的`不平凡。

守護(hù)夢(mèng)想要有努力奮斗的勇氣。居里夫婦在極其困難的條件下，對(duì)瀝青鈾礦進(jìn)行分離和分析，終于在1898年7月和12月先后發(fā)現(xiàn)兩種新元素。為了制造出純凈的鐳化合物，居里夫人歷時(shí)四載，從數(shù)以噸計(jì)的瀝青鈾礦中提煉出100毫升氯化鐳。這是一個(gè)多么艱苦的過程，需要努力奮斗才能完成。

守護(hù)夢(mèng)想要有克服困難的決心。海倫·凱勒自幼失明，從小就生活在黑暗中，但她并不放棄對(duì)生活的希望、對(duì)知識(shí)的渴求。成為一代又一代人心中的楷模。

只要有了不言放棄的堅(jiān)持、努力奮斗的勇氣、克服困難的決心，我們便能無(wú)悔。夢(mèng)想是邁向成功的墊腳石。我們要守護(hù)自己的夢(mèng)想努力前行。

守護(hù)高二高中作文 篇12

傳說每個(gè)孩子一出生便擁有屬于自己的守護(hù)天使。他們會(huì)守護(hù)孩子們健康成長(zhǎng)。直到孩子們成年，他們就會(huì)去選擇下一個(gè)守護(hù)對(duì)象?！}記

“哎！告訴你，我的`事你不用管，為什么不允許我去春游？”“呵！就你那小身板，弱不禁風(fēng)，還去春游？哈哈”“不用你管！”咦？怎么回事？他在和誰(shuí)說話？對(duì)了我忘了自我介紹，我是一名學(xué)生，正在跟蹤學(xué)長(zhǎng)。你問我為什么跟著學(xué)長(zhǎng)？當(dāng)然是為了“愛”。

學(xué)長(zhǎng)今天怎么了，不太對(duì)勁呀！他在和誰(shuí)說話？對(duì)了，聽老一輩說，用黑狗血可以使妖魔鬼怪現(xiàn)出原形。為了學(xué)長(zhǎng)拼了！我準(zhǔn)備了一大包黑狗血準(zhǔn)備丟出去，卻被一個(gè)黑衣男子阻攔。他接過狗血向空氣丟去，“啪”一聲響一個(gè)白衣男子顯露出來(lái)。他怒氣沖沖的抓住黑衣男子說：“黑煞！你就不能消停一下嗎！”“額，我先走了，說罷黑衣男子便不見了蹤影?！闭?dāng)白衣男子準(zhǔn)備罵我時(shí)學(xué)長(zhǎng)說“笑生，他也不是故意的嗎”白衣男子才放過我。

第二天全體春游，客車在行駛中翻車了，同學(xué)們生命垂危。而學(xué)長(zhǎng)卻被龍笑生就走了。我隱隱約約聽見他說：“笑生，救救他們把。”然后又聽見有人說“天?。√旖绲暮诎纂p煞都來(lái)了，我們所有守護(hù)天使一起努力救救他們！守護(hù)天使？！我頭一暈昏了過去。

當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里，而白衣男子和黑衣男子正在窗外微笑著看我們。抬起頭正好看見了學(xué)長(zhǎng)充滿笑意的眼神，不由的相視一笑。

守護(hù)高二高中作文 篇13

“守護(hù)天使”是我過9歲生日時(shí)，二姨送我的生日禮物，它是我最喜歡最珍貴的生日禮物。當(dāng)我從二姨手里接過這個(gè)禮物的時(shí)候，我的心情特別激動(dòng)，因?yàn)槲也恢览锩娴降撞氐氖鞘裁础Ｎ倚⌒囊硪淼卮蜷_禮物，“?。√亮??！蔽也唤辛似饋?lái)，只見外面是一層透明的塑料膜，里面是特別精致的玩偶。透過透明的塑料盒，你會(huì)看見里面藏著一個(gè)小木頭房子，它是由人工雕刻而成的。表面特別光滑，因此看起來(lái)特別精致。房子的后面是深隧的天空，空中有無(wú)數(shù)顆金色的'星星，其實(shí)，它是由藍(lán)色的卡紙制作而成的?？埖暮竺嬗幸痪渥８５脑捳Z(yǔ)：“以親切的愛心去關(guān)心別人，讓一顆顆愛心相連，讓世界變得更溫暖?！蔽易x后感受頗深。

房子里住著六位小天使。它們僅僅有3厘米高，但都長(zhǎng)得特別漂亮標(biāo)致。她們穿著不同顏色的裙子，金黃色的頭發(fā)上戴著美麗的花環(huán)，每一個(gè)天使背后都插一對(duì)銀色的翅膀。最引人注目的是她們的姿態(tài)：每位天使雙手都放在胸前，閉著雙眼，在祈禱著：幸運(yùn)，健康，平安，甜蜜，快樂，幸福。

我明白了，二姨送給我的生日禮物是讓我天天有幸運(yùn)，身體健健康康，平平安安，甜甜蜜蜜，快快樂樂的幸福地度過每一天。我也把這些祝福送給每一個(gè)人，希望我們都平平安安，快快樂樂，甜甜蜜蜜度過每一天。

守護(hù)高二高中作文 篇14

加快了步伐，我喘著粗氣“噔噔噔”上了四樓。

“吁，累死我了！”剛進(jìn)門，我就撲向了沙發(fā)?？蛷d一如既往地亮著燈，清清楚楚地照著我。

升入中學(xué)后，晚上回家很晚。這對(duì)于一向怕黑的我來(lái)說，無(wú)疑是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。但我并未向母親傾訴——以她的性格，肯定會(huì)執(zhí)著地夜夜等我歸來(lái)。母親整天為一家人生計(jì)忙碌，太累了。

但清楚地記得開學(xué)的第一夜。在那個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我獨(dú)自一人走在回家的小路上，周遭靜謐得可以聽見我“咚咚”的心跳聲。我的兩條腿不聽使喚地亂顫，每走一步都是“步步心驚”！

不知費(fèi)了多大勁，才踱到小區(qū)門口。轉(zhuǎn)過一排排蒼挺的大樹，繞過一幢幢毫無(wú)生機(jī)的樓舍，下意識(shí)地抬頭望向家……咦？家中亮著燈！

心臟的引擎加快工作，我三步并作兩步?jīng)_向熟悉的家門，還沒等我餓狼撲食般撲向門口，門突然輕輕地開了。門后，浮現(xiàn)出的`是母親略帶疲倦的笑臉?！盎貋?lái)啦！”母親柔聲道，“快去洗洗睡吧?！?/p>

第二夜，第三夜，那盞燈一直等待著我的歸來(lái)。即使有時(shí)媽媽疲倦了，倒在沙發(fā)上小憩一會(huì)兒，那燈也會(huì)忠實(shí)地等到我回來(lái)，才安然“入睡”。

日復(fù)一日，我漸漸放開了膽子，也找到了同路的伴兒，不再用媽媽等我回來(lái)了。但那盞燈依舊日復(fù)一日在夜晚守候著，待我歸來(lái)，陪我入夢(mèng)。

燈的守候，是親人的牽掛。

守護(hù)高二高中作文 篇15

假如我是大海上的一面風(fēng)帆，理想便成為推動(dòng)我駛向夢(mèng)想彼岸的波浪；假如我是藍(lán)天下的一朵白云，理想便成為吹拂飄向夢(mèng)想天空的微風(fēng)；真正的我是一個(gè)學(xué)生，理想則成為促使我進(jìn)入夢(mèng)想殿堂的催化劑。

古希臘哲學(xué)家泰利斯在一次仰天觀察天象時(shí)邊走邊看，不慎掉進(jìn)一個(gè)坑里。有人嘲笑他只認(rèn)識(shí)天上的事物，卻看不見腳下的未來(lái)。而泰利斯回?fù)舻溃骸澳悴挥X得只看到自己腳步的人也是可悲的嗎？”

沒有理想的人是可悲的，就像那些嘲笑泰利斯的人一樣，他們滿足現(xiàn)實(shí)，只注重現(xiàn)在擁有的，到最后只能換來(lái)一場(chǎng)空。他們永遠(yuǎn)也不會(huì)感覺到理想達(dá)成時(shí)那一瞬間的美妙。 理想是催人奮進(jìn)的動(dòng)力，是獲得成功的開始，是社會(huì)進(jìn)步的必需。如果沒有那些為理想而奮斗的人們，我們的社會(huì)將會(huì)是什么樣子？正因?yàn)橛辛藧鄣仙?、加利略、貝多芬那樣為理想而奮斗一生的人的努力，才有了我們今天多姿多彩的生活方式。

理想固然重要，但它并不能脫離現(xiàn)實(shí)而獨(dú)立存在。如果辦事情不依托于現(xiàn)實(shí)，那么所有的理想只是一座廢墟，永遠(yuǎn)不會(huì)變成華麗的宮殿。

秦始皇之所以能夠統(tǒng)一全國(guó)，正因?yàn)樗睦硐胍劳杏诋?dāng)時(shí)的'形勢(shì)，采取了“安撫進(jìn)攻”并施的策略，審時(shí)度勢(shì)，最終完成了統(tǒng)一全國(guó)的理想。他的成功是后人難以超越的，如果不是當(dāng)時(shí)的社會(huì)形勢(shì)，他的理想又怎能實(shí)現(xiàn)呢？

我們的生活也是如此。有些人整天想著以后如何，規(guī)劃未來(lái)怎樣，但不付之以行動(dòng)，這樣的理想又怎能實(shí)現(xiàn)呢？而這些人也許只能在夢(mèng)見中來(lái)感受這一切“不可實(shí)現(xiàn)”的美好了。

擁有理想，把握現(xiàn)實(shí)，不斷進(jìn)取。只有這樣，我們的理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。理想不是一句空話，是一步一步努力的結(jié)晶。我們要把握住現(xiàn)在，并且爭(zhēng)取創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

守護(hù)高二高中作文 篇16

童年的時(shí)光總是短暫的，留給我們的只剩下一段美好的回憶，然而時(shí)間這個(gè)冷酷而無(wú)情的東西卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵食著它們，一點(diǎn)點(diǎn)地從我們的腦海中偷走，而我們要做的就時(shí)銘記那些記憶中的人和物，守護(hù)著它們。

“是哪個(gè)壞蛋把我們家的'紫葡萄全都摘走了，快給我出來(lái)！”隔壁的王大媽用她那嘹亮的嗓門吼道，而我正躲在家里，享受著甜美多汁的葡萄，快活極了。

我是那一片兒有名的淘氣鬼，基本上所有人都被我戲弄過，可唯獨(dú)到了我曾祖父那里，我變得莫名的安靜。

我的曾祖父以前是一名中醫(yī)，身上總有一股淡淡的藥味。剛開始，我在曾祖父那里搗亂，可發(fā)現(xiàn)無(wú)論我怎樣搗亂，曾祖父始終是坐在那里，慈祥地看著我，說道：“小心一點(diǎn)，別撞到哪里?！苯K于，我也逐漸變得安靜下來(lái)。

記得有一次，曾祖父帶我到后院種下了一棵銀杏樹，曾祖父握著我的小手慢慢地種下了那一棵樹。以后，我和曾祖父年復(fù)一年地悉心照料著它?？墒?，直到有一年曾祖父走了，只剩下了我一個(gè)人。

可是，我知道，這棵銀杏樹就像曾祖父一樣一直守護(hù)著我，陪伴著我的成長(zhǎng)。

文明高中作文六篇

文章的質(zhì)量可以通過多方面去提升。首先，寫作是對(duì)個(gè)人思想和創(chuàng)造力的展示，因此我們需要有清晰的思路和獨(dú)到的見解。其次，寫作能幫助我們更加敏銳地觀察周圍的事物，并發(fā)現(xiàn)它們的不同之處。最后，為了寫出高質(zhì)量的文章，我們需要不斷嘗試和理解，不斷提高自己的寫作能力。

接下來(lái)，請(qǐng)大家關(guān)注我們?yōu)榇蠹彝扑]的“文明高中作文”，這里有各種您所需要的信息，快來(lái)看看吧！

文明高中作文(篇1)

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天堂，學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃，這里也是文明的圣地，文明時(shí)時(shí)刻刻都在我們心中。

我，湖北省棗陽(yáng)市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(4)班的一名普通小學(xué)生，在學(xué)校舉行的文明在我心中流動(dòng)中，被評(píng)為文明小衛(wèi)士。

我天天去學(xué)校的第一件事，就是把垃圾桶內(nèi)的廢紙、塑料袋等倒進(jìn)垃圾箱里去，好讓同學(xué)們?cè)偻锩嫒?。倒完垃圾后，我又?lái)打掃教室，我用塑料袋把地上的紙裝起來(lái)，放進(jìn)桶里，再把桌椅擺齊。這時(shí)，同學(xué)們也陸續(xù)來(lái)了，他們有的搶掃帚掃地，有的擦黑板，還有的倒垃圾，個(gè)個(gè)有說有笑。

一天早上，我依舊在樓梯道撿垃圾，合法我走到三樓時(shí)，迎面走來(lái)了一位大哥哥，把嘴里吃的泡泡糖隨口吐在了地上，我見了連忙跑了過去，攔住那位大哥哥，說道：大哥哥，你不應(yīng)該這么做!我這么做怎么了，你管不著。我說：請(qǐng)趕緊把泡泡糖撿起來(lái)。他說：你算老幾。想讓我撿，哼，沒門!我反駁道：大哥哥，假如我們學(xué)校每一個(gè)人都像你一樣，那么你想想我們的校園會(huì)怎么樣呢?他看我一本正經(jīng)的樣子，口吻也緩和了一些，說：嗯，有那么一丁點(diǎn)兒道理，好吧，我認(rèn)了。他用手撿起了泡泡糖，扔進(jìn)了垃圾桶里。這時(shí)，有一位老師正好經(jīng)由這里，夸我說：你做得真好!我摸了摸頭笑了。

每當(dāng)我看到我胳膊上的文明徽章，我就情不自禁地想起了令我慚愧的事來(lái)。那次我在校門口買了一支新鋼筆，拆開包裝袋，便順手把塑料袋扔到了地上，合法我美滋滋地賞識(shí)著鋼筆時(shí)，一瞬間，我看見了它鮮艷的徽章，臉不由得紅了，趕快哈腰撿起那個(gè)袋子。那紅艷艷的徽章，時(shí)刻跟跟著我，鞭策著我，讓我離文明更近，更近

在我們?nèi)熒墓餐ο拢K于，我們學(xué)校被評(píng)為十佳文明校園的光榮稱號(hào)，這是我們的驕傲和自豪。

文明就在我們身邊，我們會(huì)不經(jīng)意地流露它，有時(shí)文明離我們有幾十公分的間隔，有時(shí)可能只有十幾公分的寬度，又有時(shí)就只有一張紙的厚度，就看你愿不愿走近它。文明在我心中，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，為建立和諧家園作出自己的貢獻(xiàn)。

文明高中作文(篇2)

雨又下了，明明已近冬天，雨卻仍在綿延，撒下一片落幕，手機(jī)上的日歷告訴我，又有一季即將過去了。匆忙間，又走過了一季春秋，每每此時(shí)，便會(huì)問自己：“明天的我，會(huì)在何方？”我相信沒有人會(huì)知道明天自己會(huì)在哪里，生活就是這樣充滿了未知性的，它的魅力就在于此?？赡苡腥藭?huì)說，我已經(jīng)安排好我的天明了，我知道我會(huì)在哪里。那也只不過是知道明天在哪里的幾率會(huì)大一點(diǎn)而已。盡管知道明天會(huì)在哪里的可能性大，但是其他的幾率也不可能為零，所以說每個(gè)人都不知道明天在哪里不為過。

當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我會(huì)想，我明天一定要去那載著夢(mèng)想的藍(lán)天下，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)路可走，而明天的路與那片天空的方向正好相反……所以我又執(zhí)著于明天，紀(jì)想著明天的路可以通向那里，卻總是在期待，而忘記了趕路。以前有人問我：你以為什么風(fēng)景最美麗？我未經(jīng)大腦本能地說：“肯定是成功后的風(fēng)景呀?！辈涣吓笥褏s告訴我，你將很久都得不到快樂。我問為什么？他只是簡(jiǎn)單地說：“你只執(zhí)著于前面的風(fēng)景，即忘了欣賞眼前的美景?！苯袢障肫穑琶偷囟茫骸霸瓉?lái)我一直執(zhí)著于明天，執(zhí)著于前方的風(fēng)景，卻沒有欣賞過沿途的風(fēng)景，沒有發(fā)現(xiàn)那沿途的風(fēng)景也是那么獨(dú)特，不比明天的風(fēng)景要遜色。”于是，我又懂得了，其實(shí)你不必一直在意明天的你是什么身份，出現(xiàn)在何方，不必為了這樣一個(gè)問題而失去了整條路的風(fēng)景。是你的過去創(chuàng)造了未來(lái)，是你的未來(lái)體現(xiàn)了你的過去。你的過去已經(jīng)不能再改變了，那為什么不把今天做得更好呢？這樣的話，你的明天相對(duì)來(lái)說可能也會(huì)更好，當(dāng)你的明天變成昨天時(shí)，明天的明天豈不是也會(huì)更好。這不就是一個(gè)良性循環(huán)了嗎？不要讓失敗的明天體現(xiàn)自己不努力的昨天！

人生就像一條彎彎曲曲的長(zhǎng)河，在這條河上，我們乘坐小舟隨波漂流，我們不知道最終一定會(huì)漂向何處，不知道會(huì)在哪個(gè)岔路口走哪條路，我們是比較被動(dòng)的一方。但是你可以做更好的小舟，為你的小舟配上櫓、配上帆、配上舵，這樣你選擇的余地就多了，雖然可能會(huì)有意外，但是你還是能走自己想要走的、風(fēng)平流靜的路、避開瀑布，避開死路，到達(dá)美好的終點(diǎn)。我們可以打個(gè)比方——昨天就像是已知數(shù)，是變動(dòng)不了的；今天是可以改變數(shù)值的數(shù)，是隨心所欲的；明天是一個(gè)未知數(shù)，它有固定的值、但是你不知道到底是多少，這個(gè)數(shù)值是和昨天、今天的數(shù)值息息相關(guān)的。如果有人問我：“明天你在哪里？”我會(huì)坦然地回答：“不知道?！钡羌幢闳绱?，我還是會(huì)把今天做得更好，換取最美好的明天。

文明高中作文(篇3)

文明，是衡量一個(gè)人道德的基準(zhǔn)。尊敬長(zhǎng)輩，愛護(hù)弱小是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為中華民族的后代，更應(yīng)該做到講文明。那什么才是文明呢？原來(lái)人類所創(chuàng)造的財(cái)富的總和、追求個(gè)人道德完善和維護(hù)公眾利益、公共秩序就是文明。

可在我們身邊，每時(shí)每刻都在上演著不文明的一幕。

在星期六，我去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。公交車上，兩位婦女正高聲談笑，絲毫不顧別人的感受。一位阿姨正打電話，手機(jī)開著揚(yáng)聲器，生怕別人聽不見似的。一位叔叔錯(cuò)過了站，大聲責(zé)怪司機(jī)沒有提醒……公交車上一片“歡騰”。

但是，咱們身邊還是有好榜樣，他們講文明，懂禮貌。

在候車廳，一位叔叔抽完了一支香煙，帶著火星的煙頭隨手一丟，走了。一個(gè)小女孩走過，用腳踩熄了煙頭，扔進(jìn)了垃圾桶；上了長(zhǎng)途大巴，吃完發(fā)好的零食后，隨地都是零食包裝，一個(gè)中學(xué)生走過來(lái)，一一將他們放進(jìn)自己的垃圾袋；車到站了，許多人都下了車。一個(gè)小包落在車上，一位老爺爺下車了，發(fā)現(xiàn)了那只包。尋找著失主……

?。≡瓉?lái)講文明就是這么簡(jiǎn)單。其實(shí)我們不需要做出驚天動(dòng)地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)。看見地上有垃圾主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶；看到有人跌倒了，主動(dòng)把他扶起來(lái)；公交車上見到老人主動(dòng)給他讓個(gè)座……總之，只要我們每人向文明邁一小步，那我們的國(guó)家就向文明邁進(jìn)了一大步！

是呀！如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，也不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦

松蘇內(nèi)吉曾經(jīng)說過：文明是人類共處的金鑰匙。 在現(xiàn)代文明社會(huì)里講文明這種美德是應(yīng)當(dāng)更加大力弘揚(yáng)。在學(xué)校里，老師常常教導(dǎo)我們要做一個(gè)講文明的小學(xué)生。我想，要做到文明并不難，有時(shí)候路上一句普通的問候，一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)，都體現(xiàn)出人與人之間的相互尊重，會(huì)讓人感到溫暖、感到幸福，如遇到有困難的人，伸出手幫助，這時(shí)你伸出的就是文明；看到失敗的弱者，送出一些安慰與關(guān)懷，讓文明在自己和他人之間溫暖著；遇到成功的的人，送到真摯的祝賀，讓成功與他人一起分享。文明就在我們身邊，文明是一種神奇的力量，能拉近人與人之間的距離，能和諧我們的社會(huì)。讓我們攜手共創(chuàng)一片文明的藍(lán)天，文明就在我們身邊！

文明高中作文(篇4)

伴跟著“六城聯(lián)創(chuàng)”文明新風(fēng)的到來(lái)，每一位商城人民都以豐滿的熱情、主人公的姿態(tài)積極介入創(chuàng)建工作。山凈水秀正向我們走來(lái)，文明和諧正向我們走來(lái)，安定繁榮正向我們走來(lái)。

大別山腳下的商城，天藍(lán)水碧，風(fēng)景宜人，是一幅柔美的山水畫，是一組秀氣的田園詩(shī)。春天，久積的冰雪恣情地奔向遠(yuǎn)方，喚醒了沉睡中的大地，到處煥發(fā)著生氣希望，煥發(fā)著活力，盎然春意融入每一方土地；夏天，如斯強(qiáng)烈熱鬧的季節(jié)，森林繁茂，蟬高居枝頭，飲著清晨那晶瑩的露珠，不時(shí)鳴囀，愉悅的鳥兒也送來(lái)了悅耳的歌謠，頗有一番“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”之意；離別了酷暑，涼爽的秋天也別有韻味，八月桂花的芳香迷漫了整個(gè)商城，陶醉了滿山板栗，紛紛張開了燦爛的笑顏；飄飛的白雪送來(lái)了久別的.隆冬，革命圣地大別山在銀白的艷服下更顯莊重，再現(xiàn)了解放軍挺進(jìn)大別山的英雄氣概！

商城不僅擁有如斯獨(dú)特的天然風(fēng)光，而且擁有一個(gè)安定、和諧的大家園。當(dāng)創(chuàng)建社會(huì)主義和諧社會(huì)在全國(guó)盛行之時(shí)，一股文明和諧之風(fēng)也在商城悄然興起。我們每一位市民都以積極心態(tài)爭(zhēng)做“六城聯(lián)創(chuàng)”的介入者，自覺當(dāng)真踐行“愛國(guó)遵法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。亂停亂放沒有了，迎來(lái)了一排排“井然有序”；垃圾成堆消失了，換上了一片片“清潔”；昔日被污染的小河再次倒映出岸邊垂柳婀娜風(fēng)姿和人們那歡樂的收留顏；被畫的面目全非的欄桿與墻也換上了新裝。當(dāng)然，商城的美麗只有這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，她需要我們更進(jìn)一步的努力，用我們的汗水創(chuàng)造更夸姣的明天，讓她更加的輝煌與燦爛！

人人都是商城形象，人人都是家園手刺，離別陋習(xí)，從我做起，從我們身邊的小事做起。我們要永保湛藍(lán)的天空籠罩著我們的商城，讓廣袤的土地永不褪去綠裝，讓靈動(dòng)的碧水長(zhǎng)流，讓沁人肺腑的芬芳永遠(yuǎn)縈繞在我們身旁！

讓方明之花在這里綻放；

讓和諧之樹在這里成長(zhǎng)；

讓美麗的前程在這里騰飛。

愿我們?yōu)榻ㄔ烀利惿坛秦暙I(xiàn)自己的氣力，愿明天的赤城更夸姣，更輝煌。明天的赤城，將是別樣的風(fēng)貌，明天的赤城，這邊風(fēng)景獨(dú)好！

文明高中作文(篇5)

文明是一個(gè)很美好的詞語(yǔ)，提起文明，人們自然會(huì)聯(lián)想到“文明禮貌”“文明古國(guó)”等詞語(yǔ)，如果把文明這個(gè)詞單獨(dú)讓人來(lái)解釋，的確還有點(diǎn)抽象，很難下出一個(gè)讓人感覺到滿意的答案，但是，不急，我們只要把“文明”和“禮貌”等詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，這個(gè)解釋也許就很好辦了。那么，“文明”倘若與“禮貌”相聯(lián)系，這個(gè)“文明”的意思也就比較明確了，這里的“文明”大概應(yīng)該偏重于指向人與人交往中的文化素養(yǎng)與禮儀問題了。

那么接著，“文明”倘若與“古國(guó)”相聯(lián)系，該如何理解，恐怕這里就比較復(fù)雜了吧！這里的“文明”恐怕應(yīng)該是偏重于指向一個(gè)國(guó)家在歷史上對(duì)于人類做出的精神和物質(zhì)文化方面的總和了吧。比如：我們經(jīng)常愛提到“四大文明古國(guó)”，除了古代埃及，古代巴比倫，古代印度以外，還有就是古代中國(guó)。之所以這么稱以上四個(gè)國(guó)家為文明古國(guó)就是因?yàn)檫@四個(gè)國(guó)家在古代歷史上時(shí)間悠久，而且曾經(jīng)在歷史上創(chuàng)造出了燦爛的古代文化，影響力巨大。

但是在歷史的進(jìn)程中，這四大文明古國(guó)都漸漸的落后于西方國(guó)家了，于是后來(lái)就有了一個(gè)詞匯，“東方文明”和“西方文明”。當(dāng)出現(xiàn)了這樣的不同的概念的時(shí)候，那么我們?nèi)绾蝸?lái)理解這里兩個(gè)“文明”的含義呢？先看“東方文明”，“東方文明”其實(shí)就是簡(jiǎn)略地稱呼以以上四大文明古國(guó)為代表的東方文化特色。而東方文化的特色是什么？其實(shí)就是在封建社會(huì)制度下的生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力所創(chuàng)造出的物質(zhì)和精神文化的總和。而人們所稱的“西方文明”呢？一般應(yīng)是西方工業(yè)革命后的資本主義制度下的生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力的總和吧?？磥?lái)“文明”總是一個(gè)衍生品，它的內(nèi)涵總是在不斷的發(fā)展和變化著。

因此，按照馬克思主義關(guān)于人類社會(huì)的演變規(guī)律，封建制度取代奴隸制度是一個(gè)進(jìn)步，而資本主義制度取代封建制度則是另一個(gè)進(jìn)步，而社會(huì)主義制度取代資本主義制度則更是一個(gè)進(jìn)步，因此，在不同制度下衍生不同的文明，這從古老的東方文明和西方文明的較量中可以充分看出，人類文明總是在不斷地向前發(fā)展。

而從以上人類文明發(fā)展的規(guī)律來(lái)看，“文明”的發(fā)展卻總離不開一個(gè)“制度”的問題。歷史告訴我們，誰(shuí)的“制度”優(yōu)越，誰(shuí)的文明發(fā)展就快；而相反的，誰(shuí)的“制度”落后，誰(shuí)的文明發(fā)展就落后倒退。換過來(lái)說，倘若誰(shuí)的“文明”發(fā)展好，其實(shí)也說明了誰(shuí)的“制度”優(yōu)越，而誰(shuí)的“文明”發(fā)展不好，也能夠說明誰(shuí)的“制度”存在問題。

文明高中作文(篇6)

在鄭州的馬路上，每天都有很多的大小公共汽車載著男女老少穿來(lái)穿去，車?yán)锩刻於及l(fā)生著很多普通而又平凡的故事。

我說的這個(gè)故事就發(fā)生暑假第二天早上的130公交車上，讓我感覺今夏雖然酷熱，可那車上發(fā)生的一幕如同一股春風(fēng)般讓人感覺那么的心曠神怡，安心靜氣，好舒坦??！

今年的夏天氣溫一直很高，每天都非常的熱，所以，想出門的大都喜歡趕在早晨，空氣新鮮而且比較涼爽一點(diǎn)。我也不例外，我準(zhǔn)備去圖書館里看書，所以早早的吃完飯，就趕上了公交車，等車的人還真不少，不過，上車的時(shí)候大家還是比較有條不紊的沒有推擠。我隨著人流上了公交車，坐到了最后一排靠里面的座位上。上車后，很快就感覺車上雖然人不是象平常那樣連車中間過道都站滿了人，但也是坐無(wú)虛席，在這悶熱的天氣，再加上堵車，車?yán)锏脑S多乘客都吃不消。我打量一下這里的人，坐在進(jìn)車門必較顯眼位置的第一排和第二排的是兩位老奶奶，她一邊用手擦額上的汗珠，一邊看著車外的景色并且互相說著話，第三排坐著一個(gè)叔叔正在看著一本書，第四排坐著一個(gè)穿著裙子的漂亮小姑娘，看起來(lái)和我年齡差不多大小。

車子一路走走停停，過了一會(huì)兒，車又到了一站，車門剛打開，上來(lái)了一位雙手拄著拐杖，右腳上纏滿了繃帶，正艱難的上車，前面的座位上的老奶奶連忙站起來(lái)用手扶著他，并對(duì)他說：“小伙子，來(lái)，你腳不方便坐我這兒吧?！笔迨暹B連搖頭說：“老人家，你年紀(jì)大，你請(qǐng)座吧，我離的不遠(yuǎn)，要不幾站就到了?！闭谒麄兓ハ嗤谱寱r(shí)候，我剛準(zhǔn)備站起來(lái)讓位時(shí)候，坐在前面第四排的小姑娘一邊招手，一邊招呼：“叔叔到我這坐吧?！睕]等叔叔回答，小姑娘連忙去把叔叔扶了過來(lái)，并讓他坐下了，叔叔連連道謝。小姑娘安靜的站在那個(gè)坐位旁的車中間的過道上，這時(shí)車拐彎的時(shí)候，小姑娘身子一晃，一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒，這個(gè)我是深有體會(huì)，因?yàn)轶w重輕，車子速度有變化，就會(huì)容易歪倒，必須得緊緊抓住扶手，可是扶手太高，身體還是容易左倒右歪。幸好被坐在旁邊的拄拐杖的叔叔拉了一把，在車子搖晃的時(shí)候，那位認(rèn)真讀書的叔叔，抬起了頭，他剛好看見了這一幕，趕緊站了起來(lái)，把小姑娘扶到他的位置上坐了下來(lái)。經(jīng)過一翻推讓，小姑娘坐了下來(lái)，并連連對(duì)叔叔說著道謝的話語(yǔ)，叔叔微笑著說不用謝。

這一幕，看在眼里，如同一陣春風(fēng)般吹過車?yán)锏拿總€(gè)人心里，讓人因?yàn)楦邷囟鵁┰甑男那橐幌伦幼兊陌残撵o氣，心曠神怡，好舒坦??！

書高中作文

作文是情感和思考的交織與展示，寫作是激發(fā)和發(fā)展創(chuàng)造力和想象力的有效方式。優(yōu)秀的文章中需要豐富的知識(shí)。希望這份“書高中作文”能夠?yàn)槟鷰?lái)驚喜和滿意，我們會(huì)為您整合出該領(lǐng)域的數(shù)據(jù)和案例以幫助您深入了解！

書高中作文【篇1】

歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。望著窗外的小樹，看著它慢慢長(zhǎng)大望著小道的車輛，看著它極速的離開;望著天上的小鳥，看著它，聽著它的歌聲一天比一天悅耳動(dòng)聽;望著敬愛的老師，看著她一天比一天勞累;望著敬愛的母校，看著她照顧我們，我們也隨著時(shí)光，從幼稚的小孩長(zhǎng)大成聰明懂事的小學(xué)生。

記得小學(xué)生四年級(jí)時(shí)，一次在課堂上，我們爭(zhēng)先恐后地回答問題。老師問：三角形的內(nèi)角和是多少度?我們異口同聲的說：X度!老師又問：四邊形呢?我們說：X度 老師問：為什么四邊形內(nèi)角和是X度呢?教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們面面相覷，抓耳撓腮地思考，都不說話了。我拿著筆在練習(xí)本上隨便畫著，忽然，我畫了一個(gè)四邊形，連接對(duì)角線，靈光一閃，迫不及待地舉起了手：因?yàn)樗倪呅慰梢苑殖蓛蓚€(gè)三角形!我贏得了滿堂喝彩。母校的老師就是這樣，不斷啟迪我們思考，令我們不斷成功。

有一次，輪到我們組掃地了，同學(xué)們都快手快腳地掃，時(shí)間一分一秒的過去了可是掃完之后己是六點(diǎn)了，老師說過：掃完地后，就可以回家了。我走出門外，吸了一口新鮮空氣，感覺整個(gè)人都輕松了，我走到老師辦公室，還有人在里面，燈火透亮，我偷偷的從窗外看進(jìn)去，看見老師在里面工作，時(shí)不時(shí)擾擾腦袋，時(shí)不時(shí)放松放松，哎!老師可真用心工作啊!一連幾天晚上都在辦公室工作，有一次我看見她的眼顯出了黑眼圈，可是他還是堅(jiān)持給我們上課!

老師是學(xué)校的心臟，如果沒有老師，學(xué)生就會(huì)失去知識(shí)，就像小鳥失去了翅膀一樣。我們?cè)谀感＠韺W(xué)習(xí)做人。增長(zhǎng)知識(shí)。鍛煉身體母校的一草一木，一沙一石都能勾起我們對(duì)母校的深深回憶。

母校我感謝你，你是我的再生父母

書高中作文【篇2】

最近，發(fā)生了太多的事，太多令人煩惱的事，而且一件件都不讓您省心。

我從您的話語(yǔ)中可以聽出，您累了，您需要好好的休息一下了；您說您想去精神病院呆著，把什么都放下，我感覺到您煩了；您最近總是不斷的嘆氣，我知道，你的心好涼好涼。

“有一種難過叫失望！”這是您當(dāng)初針對(duì)咱們班某一個(gè)同學(xué)說的。我此刻覺得，這是您對(duì)這個(gè)班的一個(gè)總體評(píng)價(jià)?！拔业囊皇烙⒚?xì)г谀銈兩砩狭?！”這是您當(dāng)初對(duì)咱們班幾個(gè)同學(xué)說的。我此刻覺得，這是您對(duì)這個(gè)班說的……

您平時(shí)出現(xiàn)在咱們面前好像都是面帶笑容的，只有極個(gè)別時(shí)候是烏云密布的。你的這種性格讓咱們不像對(duì)待其他老師那樣恭恭敬敬的，總有點(diǎn)像朋友的那種感覺，嘻嘻哈哈的，失去了那種“敬畏感”，就像您所說的“我微笑，你們大笑，我大笑，你們狂笑?！彼杂袝r(shí)候喜歡把您的話當(dāng)耳旁風(fēng)，只有吃了虧，才想起您說過。

老師，我希望您有時(shí)候嚴(yán)肅那么一丁點(diǎn)。

老師，我非常理解您。想讓咱們往東，可咱們偏往西，總是和您唱反調(diào)?，F(xiàn)在想起來(lái)，真是不應(yīng)該啊。比如：您讓班里那幾個(gè)男生晚上回家，是為了他們安全著想，可他們偏偏不回家，卻躲在廁所里聞臭味，我想那滋味一定不怎么好受吧。

最近這些事應(yīng)該讓您很鬧心，很沒面子吧，以至于情緒這么差，沒有給咱們講課。老師，真是挺對(duì)不起您的，就是有時(shí)候您的責(zé)任心太重了。其實(shí)您真的可以不用管這么“寬”，只要盡到班主任應(yīng)負(fù)的責(zé)任，做到該做的就行了。何必和咱們生閑氣呢？！況且有時(shí)候咱們還不領(lǐng)情。

老師，如果咱們女生不惹事的話，是不是會(huì)讓您省一半的心呢？

老師，我向您保證，我絕對(duì)會(huì)好好聽話，不辜負(fù)您的本意，您的期望。

老師，我還想對(duì)您說：謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您為咱們付出。

“桃花潭水深千尺，不及老師育我情?！?/p>

書高中作文【篇3】

聽，歲月的聲音；看，年輪的變換；吟，往事的風(fēng)雅?！}記

“一輩子能有多少個(gè)知己，一個(gè)眼神就心有靈犀，迎著陽(yáng)光、寫下青春的詩(shī)句，成風(fēng)追尋、最精彩的夢(mèng)境……”聽到這首歌的時(shí)候，想起了她，想起了那件塵封舊事，令我陷入回憶中……

放學(xué)啦，好朋友們拿著自己的試卷開心的跑出班級(jí)，而我，則如木偶牽線般走出教室。望著黑蒙蒙的天，心情失落的向操場(chǎng)走去。望著手中的試卷，想起考試前，信誓旦旦的對(duì)父母說的話，一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)，讓他們?cè)S久未笑的臉上漏出燦爛地笑，一想到這，我的淚水不禁流了出來(lái)，跌坐在了操場(chǎng)上……。抬頭望著天，雨水拍打在我的臉上，此刻我內(nèi)心想起了考試之前的貪玩非常后悔，內(nèi)心暗暗發(fā)誓下次一定好好考，可是，低頭見到自己手里的試卷，便絕望了起來(lái)，不知道該怎么面對(duì)父母。

就在這時(shí)，遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)熟悉的身影，會(huì)是誰(shuí)呢，走近了才發(fā)現(xiàn)是我的朋友，這是意料之中的，意料之外的是，她沒有好好勸我，我剛想對(duì)她說話時(shí)，她卻對(duì)我說，“你現(xiàn)在怎么變成這樣了，以前那個(gè)不服輸?shù)哪隳?，一張?jiān)嚲砭桶涯愦驌暨@樣，你之前還對(duì)說給我做榜樣呢，你給我做的榜樣就是這樣么，遇到一點(diǎn)困難就沮喪，就停留在原地了么，記住，在哪跌倒在哪爬起來(lái)！”她說完，扔給了我一把雨傘，轉(zhuǎn)身就走了。是啊，一張?jiān)嚲硭愕昧耸裁矗粗掷锉挥甏驂牧税朊娴脑嚲?，我把它撕了?/p>

抬頭望著天，雨已經(jīng)停了，烏云已慢慢散去，我向著陽(yáng)光的方向走去，想著陽(yáng)光的那面定是一番美麗景象。

友情的味道是多姿多彩的，它不會(huì)隨時(shí)光的流逝而變淡，也不因一時(shí)的颶風(fēng)而飄散，只會(huì)在記憶中不斷的積淀，直到盛開綻放沁人心扉的那永恒的一瞬間。

書高中作文【篇4】

高中三年的旅途就這樣悄然流逝，面臨著高考的我不禁駐足回味起一路的成長(zhǎng)。這三年，是我和一中共同的記憶。

高中是一個(gè)人成年的過程，這個(gè)過程不僅僅是年齡上的十八周歲，更多的是高中生活給人帶來(lái)的心靈成熟。十天的軍訓(xùn)讓我的意志更加堅(jiān)強(qiáng)，兩年科代表和學(xué)習(xí)委員的經(jīng)歷讓我的組織能力得以提升，而高三一年的學(xué)習(xí)生活更令我學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)坎坷、困難。正是這些經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)了起來(lái)。

高中三年，一中給予了我很多。我成為了學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)，這讓我更體會(huì)到了“三三五“課堂的好處；在我犯錯(cuò)后，學(xué)校的悉心教導(dǎo)讓我明白了許多道理；“春暉工程”的幫助為我的父母減輕了不少負(fù)擔(dān)；學(xué)校還為我提供了清華大學(xué)暑期學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這讓我更堅(jiān)定了考取名校的信心，這些對(duì)于我這個(gè)普通的高中生來(lái)說都無(wú)比珍貴。

如今我就要踏上一段新的征程，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校對(duì)我的如山之恩。即將踏上新的征程，承載著母校的寄托，去開創(chuàng)自己美好的未來(lái)，請(qǐng)母校相信，我會(huì)盡最大的努力回報(bào)母校，用知識(shí)和力量為一中的發(fā)展盡一份力。

書高中作文【篇5】

人們都說：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！庇心赣H的人是世間最幸福的人，因?yàn)槟笎凼鞘篱g最偉大的力量，母愛是人生路上的一盞明燈。

記得我四歲那年，媽媽還在忙碌之中。突然，我生病了，媽媽聽了之后，失魂落魄，她放下了所有的事情，急匆匆地跑到我身邊：“你哪兒不舒服？”媽媽害 怕地問。我吃力地回答道：“我發(fā)高燒了?！眿寢尲泵鹆宋业氖终f：“快，快跟我去醫(yī)院。”我和媽媽來(lái)到了醫(yī)院，大夫遺憾地說：“你這個(gè)孩子病得太重了， 必須要輸液。”

大夫殘忍地把針扎進(jìn)了我的血管，我痛得叫了起來(lái)。看著我受苦，媽媽的眼淚不由自主地流了下來(lái)……輸液的時(shí)光十分無(wú)聊，媽媽一直陪伴著我，陪我看電視，看我最喜歡的動(dòng)畫片——奧特曼。

一小時(shí)，兩小時(shí)……時(shí)間一分一秒的過去，已經(jīng)是深夜了，雖然媽媽已經(jīng)疲憊不堪，但她還是克制著自己，不讓自己睡覺。因?yàn)槿绻?，液體輸完以后會(huì)回血，那樣十分危險(xiǎn)。終于，我輸完了液，媽媽帶著我回到了家。

回到家之后，我看見媽媽在給我接洗腳水，我急忙攔住她，說：“媽媽，你去休息吧！”媽媽坐在床邊，轉(zhuǎn)眼間就睡著了。我接好了洗臉?biāo)拖茨_水，給媽媽洗了臉，洗了腳，然后用被子把媽媽蓋住，自己也躺在她的身邊睡著了……那一晚我睡得很香，很甜。因?yàn)槲抑溃瑡寢尵驮谖疑磉叀?/p>

媽媽給我的愛還有好多好多，我也要好好地愛媽媽，不辜負(fù)她的期望。

書高中作文【篇6】

每個(gè)人出生倒長(zhǎng)大，是誰(shuí)一天天呵護(hù)我們成長(zhǎng)？又是誰(shuí)在我們孤獨(dú)的時(shí)候陪著我們、在我們傷心地時(shí)候給我們講笑話，在我們問無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”的時(shí)候耐心的回答這個(gè)人是誰(shuí)？是我們的母親呀，是她把我們生出來(lái)，養(yǎng)育我們成長(zhǎng)的。

母親總會(huì)為你無(wú)私的`奉獻(xiàn)，，記得有一次天突然變得異常冷，那是初春的一天，我和母親都穿少了，她還是把衣服披到了我的身上，抱緊我還時(shí)不時(shí)的問我冷不冷，，我說不冷，順便也問了她冷不冷，她的回答也是不冷，但我知道她肯定冷，穿的那么少，只是不想讓我擔(dān)心。

母親就像一個(gè)守護(hù)神，會(huì)在你生病的時(shí)候陪著你。有一次，我生病了，身體感覺很難受，，母親一直在旁邊，喂我吃藥，給我喝水，告訴我感冒一定要多喝水。到睡覺的時(shí)候我睡不著，她就在我旁邊講講故事，說說往事逗我。晚上我睡得好香的時(shí)候，母親過一就會(huì)看看我的病情有沒有加重，直到放心了才去睡覺。

母親對(duì)我的關(guān)愛，令我感動(dòng)，我常常想怎么感謝她，自己送給母親的禮物，即使很微薄，也會(huì)讓她們感到無(wú)比幸福。有一次，我上完奧數(shù)課，看見路邊有個(gè)賣烤紅薯的，就用身上的一元錢買了一個(gè)，準(zhǔn)備回家給母親吃。誰(shuí)知到母親知道以后高興的不得了，恨不得讓全世界都知道，知道女兒會(huì)心疼她了，看到母親的樣子，我的心里很甜蜜。

其實(shí)母親養(yǎng)育我成長(zhǎng)，從來(lái)都沒有想索取什么，只是無(wú)私的奉獻(xiàn)愛，有句俗話：母親是世界上最美麗的公主，母親做的飯是世界上最好吃的飯。這正是對(duì)母親的贊美呀！

書高中作文【篇7】

開學(xué)了，是否大家都覺得這個(gè)假期還沒有過夠呢?是否還沒有玩夠呢?忽然又要開學(xué)了感覺很緊張。是啊，我想我們都這樣。題記

開學(xué)了，就代表一個(gè)新的學(xué)期又到來(lái)了。學(xué)習(xí)，是一個(gè)不斷充實(shí)自己的過程，是一個(gè)不斷超越自己的過程。

開學(xué)了，我想大家都有一肚子的話想對(duì)你最好的同學(xué)說吧。是啊，一個(gè)月沒有見面了。

開學(xué)了，同學(xué)們是否完成作業(yè)了呢?沒有完成作業(yè)的同學(xué)們就要遭殃了，快點(diǎn)寫吧。

開學(xué)了，校園里又變回以前那樣的喧鬧了。操場(chǎng)上很多同學(xué)，有散步的、有打排球的、有打籃球的、熱鬧極了!

開學(xué)了，大家是不是都有了新的想法呢?都想更加的努力學(xué)習(xí)，我們不能拿嘴巴說，能看你的實(shí)際行動(dòng)才可以。

開學(xué)了，大家覺得又要上課，讀書、寫作業(yè)。每天有這做不完的事情，變得匆忙起來(lái)。

上學(xué)了，心里想著什么時(shí)候放假啊!煩死了，累死了。放假的時(shí)候想什么時(shí)候開學(xué)啊?無(wú)聊死了!

開學(xué)了，我們就應(yīng)該好好的去學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兠刻於荚诔砷L(zhǎng)著，我們長(zhǎng)大了。應(yīng)該為自己的未來(lái)打拼了。學(xué)習(xí)好的同學(xué)有的學(xué)習(xí)很累有的還在外面玩呢照樣學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)在與方法，不能死學(xué)。只要我們找到學(xué)習(xí)的方法，就能輕而易舉的獲得好成績(jī)。一個(gè)學(xué)習(xí)的天才，只有百分之一的天生材質(zhì)+百分之九十九的勤奮。要記住有又勤奮才能出天才。

開學(xué)了，我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)了。不要再像以前那樣的幼稚可愛，把精力全部放到學(xué)習(xí)上，不要一天總想著玩。祝愿小荷的朋友們，新學(xué)期新氣象，成績(jī)更加優(yōu)秀!每天過的快快樂樂的。

書高中作文【篇8】

星期天一大早，看到天氣陽(yáng)光燦爛，全家一致決定去爬南山。

當(dāng)我們來(lái)到南山腳下，看到登山的人可真多啊!上有70-80歲的老人，下有2-3歲的兒童，更不用說年輕人了!我們?nèi)荫R上分成兩組，我和爸爸一組，爺爺、奶奶和媽媽一組。

我和爸爸不一會(huì)兒就爬到了第一個(gè)亭子。我發(fā)現(xiàn)那些樹木才兩年沒見就從小樹長(zhǎng)到了十多米高，那筆直的樹干讓我想到了白楊樹。我把這一發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸說：“不可能是白楊，白楊一般生長(zhǎng)在北方。”“可那課文上寫的筆直的樹干難道是假的不成?”帶著疑問，我蹦蹦跳跳繼續(xù)往上爬著，這時(shí)有兩個(gè)人的談話引起了我的注意：“你說這是什么樹呀?”“桉樹你都不認(rèn)識(shí)?！蓖?，原來(lái)這是桉樹。

接下來(lái)的這一段路是最難走的，非常陡峭，幾乎沒有平地，約占總路程的三分之一。我使勁地往上爬著，把褲腿和衣袖都卷了起來(lái)，爬的我汗流浹背，氣喘吁吁，我的腳酸極了，這時(shí)候真的很想放棄。但看到爸爸不停登山的背影，我咬緊牙關(guān)，一步一步緊跟著，最后一鼓作氣終于沖上了山頂。

站在高高的南山頂上，眺望四周，景色真是美不勝收。近看綠色一片，嫩綠、草綠、墨綠、藍(lán)綠，其間點(diǎn)綴著一叢叢紅紅的花兒，就像一幅美麗的山水畫。遠(yuǎn)看高樓林立，藍(lán)藍(lán)的大海一望無(wú)際，大大小小的船兒在水中游曳，海邊還有一大片黃色的土地。爸爸給我介紹說，那黃色的地方就是深港西部通道，那么一大塊都是填海填出來(lái)的，三年后那就是一座雄偉的跨海大橋了。海風(fēng)一陣陣地吹在我的身上，我感覺舒服極了，可我的心卻不平靜，我在想象著南山的明天會(huì)是什么樣子呢?

今天我的收獲可不小，第一、我堅(jiān)持爬完了南山，鍛煉了我的意志;第二、我對(duì)南山有了更深的認(rèn)識(shí)。我和爸爸約好了，以后經(jīng)常來(lái)爬山。

書高中作文【篇9】

在母親那個(gè)年代，每個(gè)女孩子都梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，那烏黑油亮的頭發(fā)，在陽(yáng)光下一閃一閃的，真是出水芙蓉啊!照片里的母親十八、九歲，辮子剛剛過腰，一雙明眸炯炯有神，一件紅色夾克衫，把母親顯的亭亭玉立。

可是母親現(xiàn)在怎么沒有那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子呢?

后來(lái)我才知道：母親在我出生后，把自已視如生命的長(zhǎng)辮子剪去了。我問過母親：“母親你為什么把頭發(fā)剪了?”母親望著漫天星空，似乎在講述著一個(gè)美麗的故事?！澳菚r(shí)，你還小，需要人照顧，我要照顧你啊!就沒時(shí)間梳理頭發(fā)啊!”我永遠(yuǎn)也忘不了母親平靜的表情，淡淡的微笑，像是在回憶，回憶一個(gè)美好的夢(mèng)，她的眼中好像有著什么東西，亮晶晶的……

后來(lái)我上學(xué)了，每天早上母親都精心為我梳理頭發(fā)，可我總是不耐煩喊著不讓母親給我梳頭。母親哄著我說：“聽話，梳長(zhǎng)辮子多好看啊!”我使勁搖著頭說：“不要!”母親看我的態(tài)度很強(qiáng)硬，又拿我沒辦法，只好給我梳個(gè)簡(jiǎn)單的馬尾辮。我那個(gè)時(shí)并沒有看見母親的.目光黯淡下去了，我現(xiàn)在回想起來(lái)當(dāng)時(shí)是多么不懂事啊!現(xiàn)在終于懂得了母親為我梳辮子，是為了持續(xù)那份美好的回憶啊!這在我心中更多的還是感動(dòng)。現(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)自已辮辮子了，我也能持續(xù)那份美好了!

從此，我懂得了珍惜，懂得了感恩，懂得了母親。

有一種溫暖叫做感恩;有一種力量震憾我們的心靈;有一種愛讓我們淚流滿面，我們將永遠(yuǎn)感恩母親，藏在辮子里的愛永遠(yuǎn)寄托著母親對(duì)我的心!

書高中作文【篇10】

有人說：“尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他。我說，尊重是空氣，永遠(yuǎn)不能失去它?！钡野l(fā)現(xiàn)在我們的生活中，人與人相互之間的尊重越來(lái)越少，仿佛早就把“尊老愛幼”的古訓(xùn)忘記了。

記得有一次，我準(zhǔn)備要去公園玩，附近有個(gè)公交站，剛好通往公園的公交站，我過去那邊后，看見那兒有一個(gè)長(zhǎng)椅，正準(zhǔn)備悠哉悠哉一下，不料，看見一位叔叔已搶占先機(jī)，他一人居然躺占了整個(gè)長(zhǎng)椅。我想：這位叔叔太有素質(zhì)了，他自己占了整個(gè)長(zhǎng)椅，那后面來(lái)的人可別想坐了，正想過去說他一下，可又看見公交車來(lái)了，他也起身了，也就罷了。

上公交車了，又看見那些等公交車的人沒有排隊(duì)，就一窩蜂地?fù)頂D上公交車，他們互不相讓，也不懂得排隊(duì)呀!我正準(zhǔn)備過去，又看見一位抱著孩子的婦女要上車，我便讓她一下，可誰(shuí)知，又看見那位把整個(gè)長(zhǎng)椅占為己有的叔叔把她擠了下來(lái)，那位婦人可是還抱著孩子啊!

多么自私的人哪!只聽司機(jī)又大吼一聲：“擠來(lái)擠去的，不懂排隊(duì)嗎?”他們仿佛被嚇住了，終于，一個(gè)接著一個(gè)有序上車了。一上車，我就找了一個(gè)位置，但看見那位婦女抱著孩子站著，我又毫不猶豫地讓座了。后來(lái)，過了很多站，上來(lái)了很多人，有的人沒有位坐就站著，有座位的人卻無(wú)所顧忌地大聲說話。又到了一站，有些人爭(zhēng)先恐后地上來(lái)了，走在最后的都是婦人抱著孩子的、孕婦、老人，其實(shí)都是這些人在謙讓他們上車，后來(lái)，又上來(lái)了一位拄著拐杖的老人，他慢悠悠的，大家的目光都投視在這位老人的身上，只見老人站在一位叔叔的旁邊，而那位叔叔只顧聊天，似乎完全沒有看到旁邊的老人!聊著聊著，他看看身旁的老人，不但沒有讓座，而且對(duì)周圍的人說：“看，這位老大爺?shù)纳眢w多棒!站了幾個(gè)小時(shí)一點(diǎn)都不累?！甭牭竭@句話后，我頓時(shí)胸口悶悶，憤怒不已，走到這位叔叔身邊說：“這位叔叔，這么一位老人站在您身邊，您看不見嗎?還在旁邊大聲說話，小孩都知道什么叫尊老愛幼?！彼D時(shí)臉紅起來(lái)，他又站了起來(lái)，給老人坐，到了我要下的站，我安心下車了。

尊重像夏日里的蒲扇，送給你一陣清涼;尊重像夏日里的一縷陽(yáng)光，帶給你溫暖。讓地球上每個(gè)人在每個(gè)時(shí)候，每個(gè)地方都沉浸在尊重的美好中吧!

書高中作文【篇11】

雨思風(fēng)兒低低地拂過樹梢、穿過花間，徘徊在高高的藍(lán)天下。幾朵淡淡的浮云，飄過晴朗的天際。墻角，幾朵淡紫色的牽牛花，如小喇叭，吹響了“集結(jié)號(hào)”，于是，雨，淅淅瀝瀝地下起來(lái)了。透過檐溜，我看見雨中的天地，白花花一片。當(dāng)綿長(zhǎng)的雨絲從高遠(yuǎn)的天空飛落的時(shí)候，像一顆顆珠子滾滾而落，像一根根銀絲從空中抖落，就在它們碰到大地的一剎那，那粗亮的雨滴四散綻放開來(lái)，像一朵朵小小的銀亮的雨花，激起一層薄薄的水霧，雨中的花、樹、房屋、行人就像近看的一幅水粉畫了。千萬(wàn)朵雨花綻放著、跳躍著、蜂擁著、喧鬧著……它們的生命好似曇花一現(xiàn)，是那么短暫，我甚至來(lái)不及看清楚，它們就匆匆而逝了。雨花們蹦蹦跳跳地來(lái)到了花壇，花兒正含苞欲放，從花心散發(fā)出一陣陣沁人心脾的方向，彌漫在空氣中，混著青草味兒，在濕潤(rùn)的空氣里醞釀著。雨花落在草坪上，像個(gè)調(diào)皮的孩子，先是坐在尖尖的草葉上，然后玩滑滑梯似的，從葉根滑到葉尖上，“哧溜”不見了、消失了，但草坪卻跟綠了。還有一些雨花開放在樹枝上，它們?cè)趪L試著當(dāng)小傘兵呢！大膽的毫不猶豫地從枝尖上瀟灑的縱身一跳，那些膽小的，則掛在嫩綠的樹枝上晃來(lái)晃去，在蕩秋千哩！有的悄悄在綠葉下，跟蛛網(wǎng)聯(lián)誼，扎起一個(gè)個(gè)亮晶晶的小帳篷，躲在里面呢。還有的唱著綠葉對(duì)樹根的情意，久久不忍離去……繽紛的雨花，簇?fù)碇?，形成了一個(gè)個(gè)小集體，它們唱著歌，浩浩蕩蕩地匯成了一股股流水，它們要到哪里去呢？我想象著，也許它們?nèi)プ虧?rùn)干涸已久的土地，也許去澆灌更多的生命，給這個(gè)世界又一個(gè)綠色的夢(mèng)，又一個(gè)清新的早晨……我堅(jiān)信，哪里需要它們，它們就奔騰到哪里去，永不停息！

書高中作文【篇12】

軍訓(xùn)拉開了高中生活的序幕。

軍訓(xùn)的時(shí)候，同學(xué)雖還很陌生，而且在太陽(yáng)的照射下，軍訓(xùn)本來(lái)是乏味的，但同學(xué)們互相介紹，認(rèn)識(shí)后彼此照顧。休息時(shí)有說有笑，使軍訓(xùn)有了一些生機(jī)。

在軍訓(xùn)中，我們常到了一種苦，一種酸酸的、澀澀的，也從中獲得一絲樂趣的苦。炎炎的夏日下，我們的肌膚受著沐浴，我們叫苦，我們哀嘆，但最后我們從中懂得了，凡是只要堅(jiān)持，就會(huì)勝利;凡是只要認(rèn)真去做，就會(huì)從中獲得樂趣。

軍訓(xùn)過去了，我們進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)生活，我們每個(gè)人都在不同程度的努力。記得那一次，班級(jí)幾乎三分之二的同學(xué)都參加了英語(yǔ)競(jìng)賽。競(jìng)賽前同學(xué)們準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間，都想取得一個(gè)好的名次?？荚嚹翘?，我們滿懷信心答完了卷子。過了一段時(shí)間，成績(jī)揭曉了，我班有10名同學(xué)分獲遼陽(yáng)市，遼寧省，全國(guó)各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。我們鼓掌，我們歡呼，我們明白這是我們努力的回報(bào)。這也給了我們信心，讓我們加倍努力。

我們?cè)谶@樣班級(jí)氣氛中生活著。1年的學(xué)習(xí)生活快過去了，我們進(jìn)入了期 末復(fù)習(xí)，可能我們的自控能力較差，對(duì)學(xué)習(xí)也有了少些松懈。這時(shí)班主任和班級(jí)干部做了及時(shí)調(diào)整，給我們開了一個(gè)班會(huì)，使我們度過了難關(guān)。

記得那次班會(huì)上，班級(jí)優(yōu)秀同學(xué)講了許多學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心得，使我們受益非淺老師也做了總結(jié)，老師對(duì)我們說：“一個(gè)班級(jí)最重要的除了團(tuán)結(jié)，還有就是要有進(jìn)取心和自信心。對(duì)待學(xué)習(xí)我們不能松懈，要一絲不茍。要明白時(shí)間對(duì)我們的寶貴……”日子一天一天的過去了，我們走過了高一，高二，高三還等著我

讀書與我作文六篇

作文是考察語(yǔ)文水平的主要途徑之一，在寫作中我們遠(yuǎn)離城市的繁華擁有了一個(gè)安靜的思維空間。在寫作文的時(shí)候我們要注意自己的言辭，你知道如何才能寫出讓人驚艷的作文？在做出任何決定之前請(qǐng)參考各方意見謹(jǐn)慎作出判斷。

讀書與我作文 篇1

我喜歡讀書，暮春時(shí)節(jié)，花瓣洋洋灑灑，落在電線上，落在枝頭上，落在大理石成的小路上，捧著一本書，就這樣走著，看著紛飛的花瓣，任花瓣親吻；嗅著淡淡的花香，任花香氤氳，我仿佛徜徉在金色的童話里，感覺自己變成了賣火柴的小女孩兒，梳著金色的卷發(fā)，碧藍(lán)的眼睛，依偎在外婆的懷抱里撒嬌。

我喜歡讀書，尤其獨(dú)愛在秋天的那個(gè)晚上，看著天邊云卷云舒，一個(gè)人坐在陽(yáng)臺(tái)邊，膝上攤開一本書，桌上放一杯白開水，聆聽著微風(fēng)掀開書頁(yè)的美妙聲音，呷一口，任思緒馳騁，任心靈暢游！

我喜歡讀書，一個(gè)小桌、一把小椅、一杯清茶、一本好書足矣。咀嚼著雋永的文字，吮吸著書本的清香，時(shí)而掩卷沉思，時(shí)而淺笑低語(yǔ)，時(shí)而潸然淚下……直到陽(yáng)光把我的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，也不肯離去。書中的主人公深深地牽扯著我的心，三只小豬的房子蓋得怎么樣了？丑小鴨變成白天鵝，日子過得幸福嗎？我喜歡這樣的感覺，喜歡這份殷實(shí)，喜歡這份自在，這時(shí)世界也變得異常寧?kù)o與和諧！

瑯瑯讀書聲，蒙蒙杏花雨。我讀書，我富有；我讀書，我愜意！

讀書與我作文 篇2

我們好我是小書蟲小黑（不能泄漏名字呢，叫我小黑吧！），我的喜好很廣泛，我喜愛運(yùn)動(dòng)，如：打球、踢毽子、練跆拳道；我還喜愛音樂，如：歌唱、聽歌、吹豎笛；不過，我最喜愛的仍是讀書。別看我是五年級(jí)的學(xué)生，讀過的書，那但是不計(jì)其數(shù)。我從小就愛讀書，假如你走進(jìn)我的房間，便會(huì)發(fā)現(xiàn)一本本發(fā)出著墨香的書，布滿了我的書桌、書櫥、乃至床頭……

我喜愛科幻類、神話類和科普類。我讀過科幻類的書有：《從月球到地球》《地心行記》等等；讀過神話類的書有：《小鵝》、《白雪公主》、《睡美人》……其它的我就不逐個(gè)的講解了。

你知道我為什么叫小書蟲嗎？我給你講講其間的緣由吧！由于媽媽每次做好晚飯后就會(huì)喊我吃飯，而我卻由于沉浸在故事的情節(jié)中，沒有聽見！后來(lái)，媽媽只好把我“劫持”到餐桌旁，而我仍然抱著心愛的故事書，在餐桌周圍吃邊看，身為中學(xué)教師的媽媽不時(shí)地提示我：“邊吃飯邊看書，等于‘吃’掉自己的記憶力！”我卻冒著“吃掉記憶力”的風(fēng)險(xiǎn)，仍然眼不離書，邊吃邊看，直到看完其間的一個(gè)故事，才依依不舍地放下書。爸爸見了，搖了搖頭，說我?guī)缀醣闶莻€(gè)“吃書蟲”。我和媽媽聽了哈哈大笑起來(lái)……還有，是由于我一進(jìn)書房便是一個(gè)小時(shí)不出來(lái)，正是由于這樣，所以我家書都讀了好幾遍，只好去書店看書。每次讀書，都會(huì)學(xué)到常識(shí)；每次讀書，都會(huì)得到經(jīng)歷；每次讀書，都能得到高興！在這兩星期的時(shí)刻，沒有書、沒有材料、沒有可讀的。我這只小蟲，都快餓死了！總算兩星期往后，我發(fā)現(xiàn)在公民廣場(chǎng)的一旁，有了一座圖書館。那里面的“食物”好豐富?。∧軌颉按蟪砸活D”了！

說著說著我就饞了，我要央求父母將我送去圖書館了。我看到“好吃的”一定會(huì)和我們共享呦！

最終，我還想和我們說一句：書是人類前進(jìn)的階梯，讀書已經(jīng)成為我生射中的一部分。

我讀書，我高興！

讀書與我作文 篇3

我讀書我快樂

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話深深地刻在了我的腦海。

當(dāng)我會(huì)說話后，一到晚上，媽媽就會(huì)來(lái)給我講故事。每天晚上，我就這樣進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。書中的故事也讓小小年紀(jì)的我體會(huì)了悲慘與善良，正義與邪惡。我常常聽得如癡如醉?！顿u火柴的小女孩》讓我淚流滿面；《狼牙山五壯士》讓我悲傷至極；《居里夫人傳》這本書，讓我看到一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)毅，有遠(yuǎn)大抱負(fù)的女學(xué)者—居里夫人……書籍也開啟了我與書的情緣。

一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了許多精彩、有趣的故事書。起初，我只對(duì)書上的圖畫感興趣，甚至還把他們當(dāng)做稀世珍寶。雖然當(dāng)時(shí)的我不太會(huì)拼音但是我還是一直往下看。不一會(huì)兒，我就看得津津有味。我感受了一份簡(jiǎn)單的快樂，就像品嘗一杯甜甜的果汁。

當(dāng)我讀三年級(jí)時(shí)，媽媽又買了許多書，我借助書上的拼音開始讀了起來(lái)，又被書上的故事深深地吸引住了，書本中人物的喜怒哀樂，常常使我牽腸掛肚，就算看了一遍又一遍，我也不會(huì)厭倦。

“時(shí)間都去哪兒了”，轉(zhuǎn)眼間，已過了兩年，現(xiàn)在的我已不是以前無(wú)知的小孩。現(xiàn)在的我已經(jīng)不滿足只看一般的故事書了，家里媽媽最喜愛的四大名著也像磁石一樣吸引著我，這幾本書使我如癡如醉。使書成了我的好朋友。有時(shí)候去逛街，我都會(huì)在書店門口停下，進(jìn)去看看，就像魚兒來(lái)到了美麗的海洋。隨后，我又像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味。

書，對(duì)于我來(lái)說是一種非?！坝辛Α钡木袷臣Z，只要它與我作伴，我就會(huì)快樂!讓我們一起在書的花園中玩耍嬉笑，讓我們?cè)诮鹕年?yáng)光下一起快樂的閱讀，讓我們游向書的海洋吧！

讓我們一起大聲高喊：“我讀書我快樂！”讓我們一起高喊：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”

讀書與我作文 篇4

讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；讀書是一種體會(huì)，我們可以在體會(huì)中得到樂趣；讀書是一種樂趣，我們可以在樂趣中獲得知識(shí)。我讀書，我快樂！

書籍是人類的朋友，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)。多讀好書，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到哪里，仿佛都有一種書的清香伴隨著我們，書香彌漫，讓我們沉浸在知識(shí)的海洋中。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質(zhì)。書籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地的做人，問心無(wú)愧的邁向成功。

書籍是人類的朋友，而讀書則是和書交朋友。在讀書的過程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)。如果經(jīng)常去閱讀，去思考，便能從中找到新的知識(shí)點(diǎn)。正所謂“溫故而知新”。還可以把知識(shí)點(diǎn)牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。只有多讀健康有益的書，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。

讀一首古詩(shī)，詩(shī)情畫意即刻展現(xiàn)在我們眼前。南北朝民歌《刺勒歌》——天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。描繪了北方大草原的遼闊，青草豐盛，牛羊成群的迷人風(fēng)光；賀知章的《詠柳》——不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。通過贊美柳樹，更贊美了春天，歌頌春的無(wú)限創(chuàng)造力，使讀者聞到春的氣息；孟浩然的《春曉》——夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。則表現(xiàn)了春天夜雨后清晨的美麗景色和大自然的勃勃生機(jī)；王維的《鹿柴》——返景入深林，復(fù)照青苔上。描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色……詩(shī)句都能讓人陶醉。

讀一本童話書，就能讓人開開心心，消除煩惱，因?yàn)橥挄锊刂S多有趣、奇妙和神奇的故事如：《海的女兒》《賣火柴的小女孩》《漁夫和妻子》……這些故事有的讓人開心，有的讓人傷感，同情故事中的主人公，還有的讓人懂得很多道理。

讀一本意義方長(zhǎng)的書，能加深我們的理解能力，讀書百遍，其義自現(xiàn)。

讀一本作文書，又能提高我們的寫作水平，從中吸取精華，就像蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出美味的蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。書就是這么重要的伙伴，所以，我讀書，我快樂！

讀書與我作文 篇5

高爾基說：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐爛的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的.東西嗆祝?！笨梢娮x書的作用之大，對(duì)他而言，讀書就是一劑良藥，這不正好驗(yàn)證了我國(guó)漢代劉向所說的“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”的道理嗎?

我完全支持他們的說法，但是對(duì)于我而言，讀書，更是一種享受。

在你休閑的時(shí)候，不防坐在公園的凳子上或是庭院里，一邊享受陽(yáng)光的沐浴和風(fēng)的輕撫，一邊讀一些優(yōu)美的散文，你會(huì)覺得心情舒暢，一切都很好美!

書是逆境中的慰藉，當(dāng)你遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時(shí)，何不去找一些勵(lì)志作品讀一讀呢?比如羅曼。羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學(xué)學(xué)他們是如何面對(duì)挫折的，在自己思想的王國(guó)里與他們對(duì)話，激勵(lì)自己的斗志，從而使自己勇敢的面對(duì)困難，樂觀的看待一切。

在你感到孤單的時(shí)候，為什么不去與書偉伴呢?書，是我們永遠(yuǎn)的朋友。在這個(gè)時(shí)候，我們可以細(xì)細(xì)品味作者的思想感情，與自己的思想結(jié)合起來(lái)，自由自在的翱翔，無(wú)拘無(wú)束的暢游。難道你會(huì)在與朋友的宴會(huì)上談?wù)撝R(shí)嗎?難道你會(huì)在喧鬧的街道上思考人生的價(jià)值嗎?因此，孤獨(dú)有時(shí)候的偉大的，在孤獨(dú)時(shí)讀書，更是一種獨(dú)特的享受。

讀書，使人聰明；讀書，使人提高能力；讀書，能夠讓靈魂脫胎換骨；讀書，可以升華境界。

從小學(xué)開始，老師就教育我們，不要用華麗的外表來(lái)裝扮自己，而要用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。我們可以不富裕，但不能沒有知識(shí);我們可以不美麗，但不能不充實(shí)。因?yàn)橹R(shí)上富有可以享受心靈上的滿足。除了讀書，還要學(xué)會(huì)做讀書筆記，記下讀書感悟，留下認(rèn)真讀書的痕跡。做讀書筆記不僅能對(duì)書的內(nèi)容不易遺忘，更有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣，提高思維的條理性和深刻性，加深對(duì)內(nèi)容的理解，有助于提高語(yǔ)文水平。每讀完一本書，你總會(huì)涌出許多感受、體會(huì)、啟示或疑惑。對(duì)于書中的觀點(diǎn)、人物的言行、寫作的手法，讀后總有自己的見解與評(píng)價(jià)，將自己經(jīng)過思考后的獨(dú)到見解與評(píng)價(jià)記錄下來(lái)，是一件很有價(jià)值的做法，有利于提高自己的閱讀素養(yǎng)。

讀書，是一種境界，只要你鉆進(jìn)去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有無(wú)窮的樂趣和價(jià)值。

“鳥魚飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”正值青春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài)，有著勇于拼搏的豪情。因此，我們應(yīng)該把讀書作為一種享受，善于讀書，熱愛讀書。從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價(jià)值。

讀書與我作文 篇6

書，是人類進(jìn)步的階梯；是開啟知識(shí)大門的金鑰匙。因此，每當(dāng)我讀一本好書時(shí)，總把我當(dāng)做精神上的享受。

記得一次放學(xué)，我剛背上書包準(zhǔn)備往家趕，可天公偏偏不作美，霎時(shí)間下起了大雨。雨點(diǎn)像一顆顆大豆打在屋頂上，啪啪直響；大風(fēng)鼓著腮幫，狠命地吹著窗戶，使窗戶“嘩啦”響個(gè)不停。

眼看同學(xué)的父母打著傘，披著雨衣把他們接走，可我的媽媽怎么……我不免焦急起來(lái)，在教室里來(lái)回踱步，并不時(shí)急起來(lái)，在教室里來(lái)回踱步，并不時(shí)往外看。

這時(shí)，只聽一陣匆匆的腳步聲，肯定是媽媽來(lái)接我了，我一陣欣喜，真恨不得插雙翅膀飛過去，撲進(jìn)媽媽那溫暖的懷抱。

腳步在教室的門口停下了，我一抬頭，真是竹籃打水——一場(chǎng)空，原來(lái)進(jìn)來(lái)的不是別人，而是班主任老師馬老師。

馬老師走過來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說：“金蒙初，你媽媽打電話來(lái)說有點(diǎn)事，過一會(huì)兒就來(lái)接你?！崩蠋燁D了頓，又說：“我在上面改作業(yè)，你看書吧！”說完，她把一本《作文大王》遞給了我。

我極不情愿地接過那本書，因?yàn)槠＞牒宛囸I直向我發(fā)起猛攻。但“師命難違”，我看了起來(lái)，第一章是《如何學(xué)好作文之名家看法》，我懶懶地看了一下題目，便翻了過去，心想：我天生就不是寫作文的料，看它干嘛，還是看作文吧！

我看到了第二篇的`作文題目是《向老爸挑戰(zhàn)》。我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大問號(hào)：作者為什么要向他爸爸挑戰(zhàn)？我迫不及待地往下看，啊，原來(lái)如此，作者是為了證明不一定爸爸做的事都是正確的。

第三篇是《小“懶豬”》，作者把她的表妹的“貪吃、貪睡、貪喝”三大特點(diǎn)生動(dòng)地展現(xiàn)在我面前?！?/p>

越往后看，我就越帶勁。漸漸地，疲倦和饑餓已不再困擾著我，精彩的內(nèi)容深深地吸引住了我。我大聲朗讀起來(lái)，時(shí)而憂傷，時(shí)而興奮……

“當(dāng)……?！逼唿c(diǎn)鐘了，媽媽才急急趕來(lái)?？晌艺麄€(gè)人像盯在凳子上一般，無(wú)法起身，因?yàn)樽魑闹械膬?nèi)容實(shí)在太精彩了……

從那以后，書成了我必讀之物。茶余飯后、換鞋的一瞬間我都要書來(lái)陪伴，甚至連上廁所也不放過。

有時(shí)，晚上做夢(mèng)，夢(mèng)見看一本好書，總會(huì)大聲朗讀，使爸爸媽媽睡不著覺……

書，是一位不會(huì)說話的老師?？伤恼n堂是那么的生動(dòng)有趣，我從中學(xué)到了許多課本中沒有的知識(shí)。每讀一本好書，我的精神又得到了一次好的享受……

高中軍訓(xùn)高中作文十篇

我們需要學(xué)會(huì)把想法借助作文表達(dá)出來(lái)，寫作可以一定程度鍛煉只有“嘴寫”的能力。想要寫好作文除了天賦之外多看多練才是關(guān)鍵，你是不是正在為寫不出文章而苦惱？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上高中軍訓(xùn)高中作文十篇，歡迎你的品鑒！

高中軍訓(xùn)高中作文【篇1】

軍訓(xùn)，教我們?cè)鯓幼鋈?，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑?zhàn)，怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度。軍訓(xùn)，是我們?cè)鲩L(zhǎng)才干的機(jī)遇，也是對(duì)我們的挑戰(zhàn)。這要求我們用心融入其中去學(xué)習(xí)，去煅煉，去磨礪，其目的是：增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)與集體主義觀念，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的作風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力與戰(zhàn)斗力；軍訓(xùn)，還能提高我們的生活自理能力，培養(yǎng)思想上的自立，還能幫助我們養(yǎng)成嚴(yán)格自律的良好習(xí)慣。

軍訓(xùn)六天后，不僅磨練了我的意志，還讓我鍛煉了我的耐力、素質(zhì)、忍耐和堅(jiān)持，敢于迎難而上的勇氣。首先，定好目標(biāo)；然后，要有一種不怕苦、不怕累的精神，腳踏實(shí)地，一步一步地向目標(biāo)前進(jìn)；接著，遇到困難時(shí)絕對(duì)不可以向挫折低頭，更不可以半途而廢，否則之前做的都會(huì)白費(fèi)心機(jī)。

最后，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。我深深體會(huì)到作為一名軍人有多么辛苦和不容易。雖然我腰也酸、腿也疼，有時(shí)候還亂動(dòng)，但是我依然咬牙堅(jiān)持著完成會(huì)操。我終于知道，軍人的威武姿態(tài)不是一朝一夕形成的，而是日日練、夜夜練的。軍訓(xùn)絕對(duì)是對(duì)我們體能和良好作風(fēng)的訓(xùn)練。

我深信，作為新世紀(jì)的中學(xué)生，應(yīng)該像軍人那樣，站如松、坐如鐘、走如風(fēng)。這難忘的軍訓(xùn)經(jīng)歷令我終生難忘。如果說人生是一本書，那么，軍訓(xùn)的生活便是書中最美麗的彩頁(yè)；如果說人生是一臺(tái)戲，那么，軍訓(xùn)的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓(xùn)是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。

有位哲人說過：無(wú)法回味的感覺才是最美妙的感覺。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在意會(huì)中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。

而對(duì)于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和老師、教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。這種關(guān)系很令人懷念和留戀，向往?。〉膬?nèi)心深處，引領(lǐng)著我在初中的生活中乘風(fēng)破浪、奮勇前進(jìn)。作文

高中軍訓(xùn)高中作文【篇2】

秋天是豐收的代表，是落葉的代表，但對(duì)我來(lái)說是回憶的代表，秋天是我最喜歡的季節(jié)，天氣涼爽水果豐收美景也別有一番韻味，最讓我在意的是它又代表著我一個(gè)新學(xué)年的開始，上一個(gè)學(xué)年的結(jié)束與回憶，你還記得那個(gè)秋天嗎？

叮叮叮叮叮鈴叮鈴悠長(zhǎng)的上課鈴，伴隨著我們的開心，老師好同學(xué)們好，請(qǐng)坐，謝謝老師，這一句接著一句是我們的期待，請(qǐng)各位同學(xué)做個(gè)自我介紹，就從第1排第1個(gè)開始吧，老師說各位同學(xué)們，我叫劉曉曉，雖然有點(diǎn)短，但我的名字力量可是很強(qiáng)的，請(qǐng)大家多多關(guān)照，大家好，我叫謝滿，興趣去學(xué)習(xí)。同學(xué)們的自我介紹都好緊張，還有個(gè)同學(xué)差點(diǎn)從講臺(tái)上摔下去了呢，介紹了差不多半節(jié)課。教室吵吵鬧鬧的老師對(duì)我們說了一番話，安靜下來(lái)，同學(xué)們今天是你們初中開始的第1天，你們應(yīng)該知道意味著什么，出生三年說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說短也不短，在這三年里我會(huì)和你們一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)新的知識(shí)，在分別時(shí)我們會(huì)擁抱在一起，師生痛哭，你們會(huì)向你們的理想前進(jìn)帶著理想奮斗，在這一過程中必定是艱苦的，有些同學(xué)大部分同學(xué)還是可以達(dá)到自己目標(biāo)的，還有些小部分同學(xué)是懶惰的。但我希望你們每個(gè)人都可以達(dá)到自己的目標(biāo)，不要做懶惰的人，你們要堅(jiān)信自己是最棒的好，下課老師說完便走了，大家都是沉默的。我哭了好多同學(xué)也默默流下了眼淚，好像是有預(yù)知能力，一般想到了初中三年的淚水，辛苦奮斗。

班長(zhǎng)著急了，大家一起寫下自己的愿望，目標(biāo)放在了一個(gè)籃子里交給了老師，我們對(duì)他說三年以后再打開，看看大家的目標(biāo)能不能達(dá)成，那時(shí)的情景定然會(huì)讓我們感嘆萬(wàn)分。

而后我們開始了軍訓(xùn)，明明是秋天軍訓(xùn)，但卻烈日，第1招刺得我們睜不開眼睛，曬得我們汗流浹背，但我們一個(gè)都沒有暈倒，一個(gè)都沒有倒下，一個(gè)都沒有。什么樣的年齡最理想？鮮花說，開放的年齡千枝競(jìng)秀。什么樣的青春最輝煌？太陽(yáng) 說，燃燒的青春一片光芒。什么樣的心靈最明亮？月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。什么樣的人生最美好？海燕說，奮斗的人生快樂無(wú)窮。假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠。假如生命是一棵大樹，我愿為大地(夏日)撒下一片綠陰(陰涼);假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香;假如生命是一枚果實(shí)，我愿為人間留下一絲甘甜。人生，其實(shí)就是一次過程，很多事，很多人，失敗過，經(jīng)歷過才會(huì)懂，才會(huì)成熟。當(dāng)失敗來(lái)臨的時(shí)候，不要傷悲，而應(yīng)該看作是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

高中軍訓(xùn)高中作文【篇3】

時(shí)間真是一種很奇妙的東西!不只不覺中，一天艱苦的訓(xùn)練已經(jīng)完成了!回頭望去，這一天已成為歷史，無(wú)論是汗水還是淚水，無(wú)論是激動(dòng)還是怨恨!

要我說啊，我們這一代人缺少吃苦，兒我們都是在溫室中成長(zhǎng)的花，每天有辛勤的園丁來(lái)修剪枯葉，有肥沃的土壤，有充足的養(yǎng)料，有適宜的溫度，一點(diǎn)都沒經(jīng)歷過大風(fēng)大浪，風(fēng)吹雨打!上一輩用心血和汗水澆灌而來(lái)的幸福生活之花卻被我們不知不覺吞并了!今天，是上天考驗(yàn)我們的時(shí)候了。驕陽(yáng)似火，天空一片白蒙蒙，只看見一個(gè)圓輪似的太陽(yáng)掛在空。沒有了烏云的幫助，沒有了微風(fēng)的撫摸，有的只是我們一千多人要在這操場(chǎng)上進(jìn)行訓(xùn)練。

起初，我以為自己會(huì)堅(jiān)持不住，平時(shí)那個(gè)文弱的我稍累一會(huì)兒就會(huì)堅(jiān)持不住，更何況是在這樣艱苦環(huán)境中!但令人慶幸的是，我堅(jiān)持住了，是被我的隊(duì)友們感染的。當(dāng)我心煩意亂時(shí)，卻無(wú)意間瞟見我的隊(duì)友們正紋絲不動(dòng)地立正在那兒!豆大的汗珠從額頭上流下，流到地上，但也流進(jìn)了我的心田!它有一股神奇的力量慢慢地感染了我，使我對(duì)之肅然起敬!這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，溫室中的花雖然嬌嫩，但它也必須承認(rèn)暴風(fēng)驟雨，但它也必須迎接他。也許，會(huì)很痛，也許，會(huì)很累。但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能間彩虹，那成功的喜悅是每個(gè)人都會(huì)嘗到的嗎?不，只有“吃得苦中苦，方為人上人。”成功的花是需用汗水和心血來(lái)培育的!我們總有獨(dú)立的一天，我們?cè)诔砷L(zhǎng)旅途中總會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨，但此時(shí)，不應(yīng)該再是親人們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，做我們的保護(hù)傘了。我們也不應(yīng)退縮。應(yīng)該勇敢地向前進(jìn)，沖破這疾風(fēng)驟雨的包圍!

感謝學(xué)校為我們提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)珍惜，讓我們學(xué)會(huì)承擔(dān)!更感謝這些隊(duì)友給予我精神上的默默支持和鼓勵(lì)!

高中軍訓(xùn)高中作文【篇4】

柔柔的月光，灑在窗邊，月光少了幾分太陽(yáng)光的強(qiáng)烈，心里比白天少了幾分激情，多了幾分寧?kù)o，熾熱的血液漸漸復(fù)原回原來(lái)的溫度。

坐在桌邊，回憶這一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又匯成了一個(gè)生動(dòng)的故事。

今天，很累，訓(xùn)練量很大，但不是很難，當(dāng)我完美的做完“立正，稍息，跨立，齊步走”一系列動(dòng)作時(shí)，我覺得自己真的是一名軍人了，盡管還是在炙熱的夏天，我已覺得仿佛到了秋天，清涼的秋風(fēng)吹著，吹干了汗珠，舒服極了，身上的迷彩服，頭上的軍帽更精神了。我相信，七天后，我的斗志，難以估量，我們的耐性，將超乎尋常。

我們的黃教官，在今天的訓(xùn)練中比昨天多了幾分自若，少了幾分緊張，這就是進(jìn)步，是自信的進(jìn)一步展現(xiàn)。黃教官明天會(huì)表現(xiàn)得更好的。

晚上，整個(gè)校園沐浴在歌聲和掌聲中，教官叫我們唱軍歌《團(tuán)結(jié)就是力量》，他唱出了一個(gè)合格優(yōu)秀的軍人品質(zhì)。團(tuán)結(jié)的力量比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。它使新中國(guó)發(fā)出萬(wàn)丈光芒。希望這激情澎湃的歌聲，可以帶給我們更多挑戰(zhàn)困難的勇氣和信心。

《送你一枚小彈殼》唱響了戰(zhàn)士們的軍營(yíng)生活，道出了戰(zhàn)士們的軍營(yíng)生活，道出了戰(zhàn)士無(wú)私奉獻(xiàn)報(bào)效祖國(guó)的英雄本色。

月亮越升越高，月色愈來(lái)愈濃，心漸漸安眠，讓自我的心靈乘上一對(duì)自信、堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，飛得更高、更遠(yuǎn)。

今天，很美好的一天!隱形的翅膀，伴我飛翔，明天，加油!

高中軍訓(xùn)高中作文【篇5】

一眨眼為期x天的軍訓(xùn)結(jié)束了，留給我們的是辛，酸，苦，辣和我們永恒的記憶。但結(jié)束只是漫長(zhǎng)的高中生活中的一個(gè)開端，需要我們努力的日子還很長(zhǎng)。我們一定要銘記此刻的心境，并將吃苦耐勞的精神發(fā)揚(yáng)到每一分每一秒的學(xué)習(xí)生活中去。

灼熱的大地，火辣辣的陽(yáng)光，汗流浹背的學(xué)生，構(gòu)成了一道特別的“吃苦風(fēng)景線”，若大的訓(xùn)練場(chǎng)在陽(yáng)光下一點(diǎn)一點(diǎn)的熔化，筆挺站在驕陽(yáng)下的我們卻不為所動(dòng)。流淌的汗水，酸痛的四肢，我們并不在乎，在乎的是我們學(xué)到了什么，學(xué)會(huì)了什么。勞累給我們留下的是強(qiáng)壯的體魄，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，和敢于戰(zhàn)勝困難的勇氣！

軍訓(xùn)已把我們這一群十六七歲的人鍛煉成了真正的高中生，讓我們知道了什么是真正的快樂，并讓我們學(xué)會(huì)怎樣獨(dú)立，怎樣面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)困難。記得才訓(xùn)練了三天的時(shí)候，平日生龍活虎的我早已疲憊不堪。剛學(xué)立正時(shí)，我就疑惑，為什么體育課中要常做的動(dòng)作教官要如此仔細(xì)地講解；為什么一個(gè)左轉(zhuǎn)一個(gè)右轉(zhuǎn)要教官如此煞費(fèi)苦心地讓我們練習(xí)？實(shí)踐出真知，六天的軍訓(xùn)讓我明白，小小一個(gè)立正所包涵的豐富，幾個(gè)轉(zhuǎn)身所容納的博大。站軍姿，既使你擁有強(qiáng)健的身體，又磨練了你的毅力；練轉(zhuǎn)身，使你活躍敏捷，并體現(xiàn)了集體主義的偉大。

在這里，我也要感謝一下教官。正是在教官的指導(dǎo)下，我們才能獲得優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀內(nèi)務(wù)的榮譽(yù)。這里有我們的功勞，也有教官的功勞和所有關(guān)心我們的人的功勞。

其實(shí)軍訓(xùn)也并非是常人心目中的魔鬼訓(xùn)練、灰色的詠嘆調(diào)。緊張忙碌的軍訓(xùn)之余，我們一同感受軍歌的嘹亮；拉歌時(shí)大家圍坐一團(tuán)的親熱勁兒以及互相爭(zhēng)論的不服輸勁兒；聯(lián)歡會(huì)時(shí)揮舞熒光棒的熱情。這一切的一切讓我們難忘，更讓我們留戀。

仿佛一眨眼的工夫，軍訓(xùn)生活就已點(diǎn)上了一個(gè)完美的句號(hào)。

軍訓(xùn)使我們明白：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。只要我們有毅力，前途便無(wú)限光明！

高中軍訓(xùn)高中作文【篇6】

大家好，我是703班的徐若曼，今天我很榮幸的站在這里。在這軍訓(xùn)的幾天里，感謝辛苦陪伴我們的老師們，感謝每天嚴(yán)格訓(xùn)練我們的教官們，感謝西溪實(shí)驗(yàn)學(xué)校給了我們這樣一次機(jī)會(huì)。

也許，昨天的事大家還歷歷在目。

往日的哨音依稀在我們的腦海里，那一張張嚴(yán)肅而又認(rèn)真的面孔浮現(xiàn)在我們的腦海里，教官們響亮的口號(hào)又一次出現(xiàn)在我們的耳邊。

經(jīng)過這幾天的訓(xùn)練，我才真正懂得了什么叫堅(jiān)強(qiáng)。外面下著雨，我們站在雨中，雨漸漸的占領(lǐng)了我們的衣服，最后到全身上下我們也不動(dòng)搖，也從不放棄，因?yàn)榉艞壍木褪侨跽?，?jiān)持就是勝利，這是我在軍訓(xùn)中學(xué)到的東西。

聯(lián)歡會(huì)上，有哭，也有笑，當(dāng)聽到教官們?cè)谖枧_(tái)上唱歌，我才知道教官們也不容易啊。一想到訓(xùn)練時(shí)總會(huì)偷些小懶兒，真有些慚愧。一首歌唱得好：“風(fēng)雨過后，請(qǐng)相信前方就有彩虹?！?/p>

教官們辛勤的勞動(dòng)也沒有白費(fèi)，他讓我們學(xué)會(huì)了流血流汗，不流淚的精神，掉皮掉肉不掉隊(duì)的紀(jì)律，紀(jì)律是鐵的，我們要做到的是第一是服從，第二是完全服從，第三是絕對(duì)服從，不能有任何怨言。

幾天來(lái)的訓(xùn)練，教官教了我們?cè)S多許多，今天我們即將離開這個(gè)軍校，心中還是有些不舍，在接下來(lái)的日子里，我們必須好好學(xué)習(xí)，我相信我們每一個(gè)同學(xué)都能做到，讓我們記住在這軍校時(shí)光，它已經(jīng)深深地印在我們的腦海里，無(wú)法抹去。再見，軍校；再見，教官們。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天的。

高中軍訓(xùn)高中作文【篇7】

兩年一次的軍訓(xùn)已經(jīng)來(lái)臨，同學(xué)們都顯得十分興奮。大家都在教室里熱烈地討論著，有的人竟站到桌子上歡呼，有的緊緊地抱在一起。

到了實(shí)踐基地，教官先自我介紹，她姓鄭。之后又把軍訓(xùn)時(shí)的一些嚴(yán)格的要求講給我們聽，這一說，讓我們這些“小皇帝”終于懂得了艱苦這個(gè)詞。

教官和同學(xué)們互相了解以后，教了我們?cè)鯓诱泶矄?、被子。教完了，教官讓我們?cè)谑宸昼妰?nèi)整理好，有的三下兩下就完成了，我半天也整不出個(gè)樣來(lái)。在我一籌莫展時(shí)，我旁邊的王偉之見了我焦急的樣子，問：“黃晨，怎么了?”我?guī)е笾目跉饣卮穑骸拔也粫?huì)疊被子?！彼挍]說指導(dǎo)了我，在他的幫助下，我終于疊出了合格的被子。我也領(lǐng)悟到了“在家靠父母，在外靠朋友”這一句話。

早晨，我們洗漱完后，就去跑步。操場(chǎng)一圈大該有四百米長(zhǎng)，跑五圈，整整兩公里，一開始還挺精神，漸漸地，同學(xué)們的體力不夠用了，有的索性走了起來(lái)，不跑了。教官看了這情形，說：“堅(jiān)持住，還有最后一圈。”原本懶散的我們，聽了這話，像吃了東西似的，跑起來(lái)有勁了。教官的臉上也露出了笑容。終于，我們每個(gè)人都完成了任務(wù)，大家為自己能夠戰(zhàn)勝自己而歡呼雀躍，忘記了長(zhǎng)跑的疲倦。

中午，我所在的十連受命去包餃子，當(dāng)一回廚師。大家都沒學(xué)過包餃子，結(jié)果包出來(lái)的餃子形狀可謂是千奇百怪：有的像包子，有的像小船，有的還像燈籠，有的竟然像大蒜。大家還互相取笑對(duì)方包的餃子有多難看;更有調(diào)皮搗蛋的，乘人不注意，把面粉抹在別人臉上，樣子挺逗的。在嘻笑聲中，我們完成了任務(wù)。有趣的是在吃餃子時(shí)，有人還指指點(diǎn)點(diǎn)地說這個(gè)那個(gè)是自己包的。

這回吃了自己親手包的餃子，就覺得味道確實(shí)是與眾不同，心里也萬(wàn)分愉快。

最令人高興的事當(dāng)然非燒烤莫屬!叉子和雞肉拿在手中，已經(jīng)餓了一個(gè)下午的我們爭(zhēng)先恐后的烤了起來(lái)。二十分鐘過后，展現(xiàn)在眼前的是一塊令人流口水的雞肉。聽說今天是陳霖的生日，教官讓同學(xué)們?yōu)殛惲乇硌莨?jié)目，祝他生日快樂。他也不停地說謝謝。陳霖看上去非常激動(dòng)，非常興奮。我想這或許會(huì)成為他最難忘的一次生日。

三天的軍訓(xùn)就這樣一轉(zhuǎn)眼就過去了，我們回到了學(xué)校，我們把這幾天所學(xué)的表演給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們看。一個(gè)個(gè)精彩的表演讓老師們贊嘆不絕，還不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。最后在宣布優(yōu)秀連隊(duì)時(shí)，人人都投以希望的目光。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)說出：“十連”時(shí)，坐在地上的我和同學(xué)們?nèi)家幌绿似饋?lái)，我們忘情地歡呼著，為我們?nèi)〉玫某煽?jī)而驕傲，教官也為我們高興。

離別的時(shí)候到了，我們依依不舍地與教官告別。但歡樂三天永遠(yuǎn)刻在我的腦海里。

高中軍訓(xùn)高中作文【篇8】

xx年9月25日是一個(gè)特殊的日子，今天xx屆新生軍訓(xùn)活動(dòng)正式開始，高一（1）班、高一（2）班組成了一個(gè)連隊(duì)尖刀一連?？吹脚赃叢皇熳R(shí)的同學(xué)總有種別扭的感覺，總覺得還是自己班上的同學(xué)好，但教官告訴我們“不管（1）班還是（2）班，現(xiàn)在都是一連的，沒有什么分別?！苯坦僬f得對(duì)，我們既然在一個(gè)連隊(duì)就不該有隔閡，應(yīng)該敞開心胸和大家做朋友，與她們共同度過軍訓(xùn)中的每一個(gè)好片段。

在軍訓(xùn)中我深深的明白了我們需要有集體意識(shí)。軍訓(xùn)期間一人犯錯(cuò)，集體受罰，在集體中你不僅僅代表你一個(gè)人，更牽動(dòng)著整個(gè)連隊(duì)的人，這就需要擁有集體意識(shí)，為他人著想，不能特立獨(dú)行 ，因?yàn)槟愕脮r(shí)刻記住，你不是一個(gè)人，你更是尖刀一連的成員，代表著整個(gè)連隊(duì)。

在軍訓(xùn)中我深深感受到了集體的溫暖。軍訓(xùn)中大家都是朋友不分你我，在休息之余與教官聊聊天，你一言我一語(yǔ)相處十分和諧，到處都充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，沒有上課時(shí)的那份緊張，取而代之的是那份愉悅輕松的心情，充滿了一種家一般的溫暖和睦。

20xx年9月25日是軍訓(xùn)會(huì)操匯報(bào)表演的日子，我們?nèi)σ愿敖K就不負(fù)重望勇奪第一，那不僅僅是個(gè)人的功勞而是集體的力量，是全體隊(duì)員努力的結(jié)果，那一刻我們眼里飽含淚水，充滿了喜悅和激動(dòng)，因?yàn)槲覀兊母冻龅玫搅藨?yīng)有的回報(bào)和肯定，那一刻覺得我們所受的苦不值一提，也許那也是一種別樣的快樂。

軍訓(xùn)有有苦亦有樂，但更多的是收獲，軍訓(xùn)已結(jié)束，我會(huì)帶著那時(shí)的執(zhí)著和堅(jiān)持投身于今后的學(xué)習(xí)生活中，軍訓(xùn)，亦是我高中生活的一個(gè)美好回憶吧！

指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)：

該生在活動(dòng)中表現(xiàn)積極，遵守紀(jì)律，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極融入集體，適應(yīng)能力強(qiáng)，有集體意識(shí)。

高中軍訓(xùn)高中作文【篇9】

天下沒有不散的筵席，所以當(dāng)擁有的時(shí)候適當(dāng)珍惜。

20xx年xx月xx日，我進(jìn)入高中校園，xx月xx日上午，我第一次看到教官。xx月xx日我可能是最后一次看到教官?？墒菂R演是在1號(hào)。

高中軍訓(xùn)比起初中不知要輕松了多少，可我還是會(huì)覺得累，而我又在倒數(shù)第二排末，所以當(dāng)教官在前面的時(shí)候，我偶爾也會(huì)偷偷的跑到最后面的臺(tái)沿上休息一會(huì)，他知道但是從未說過我，我想他是在給我留面子吧。29日上午傳出教官要走的消息，那一天是我偷懶時(shí)間最長(zhǎng)的一天，因?yàn)槲也幌胱屍渌丝吹轿业臏I水。我想起了初中軍訓(xùn)的教官離開的畫面，淚止不住流淌。

那一天我知道他的名字，姓尹，軍種，空軍，婚姻狀況，未婚，還有手機(jī)號(hào)。我從不是一個(gè)記性好的人，但是，我記住了。

30日上午，當(dāng)我站在籃球場(chǎng)上看到教官的身影時(shí)，我很開心，因?yàn)榻坦賮?lái)了，所以今天至少不會(huì)走了。上午9點(diǎn)左右，一個(gè)班一個(gè)班的拍軍訓(xùn)紀(jì)念照片，很遺憾，我沒在他旁邊。之后我們又與兩個(gè)班嗨歌，而且教官又叫我們唱了一首歌，我們笑的很燦爛，那時(shí)候的我們也許沒有想到，教官下午就走，也許終身不復(fù)相見。

下午教官告訴我們要走了，是因?yàn)?月3日閱兵的事。我們商量好了當(dāng)教官走的時(shí)候，一起喊“教官辛苦了”然后進(jìn)行班面向左或向右轉(zhuǎn)，向教官敬禮。我想我可以笑著迎他來(lái)，也可以笑著送他走。

下午6點(diǎn)左右，教官把我們帶到其他班的巡警面前，然后在我們一句“教官辛苦了”中離去，而后面的班面轉(zhuǎn)和敬禮，我們沒有做，但是我做到了有微笑送他離開。雖然以前我沒看過閱兵，但今年的，我一定會(huì)看，只因?yàn)橐粋€(gè)人。

高中軍訓(xùn)高中作文【篇10】

走在光滑的冰面上容易滑倒，因?yàn)樯厦鏇]有坎坷。

——題記

白墻，紅旗，高樹，低樓，水泥地板鋪滿你眼眸所觸之地，沒有任何出彩。

蠟黃的便池，積水滿滿的廁所，沒有門的洗浴室，擁擠的餐廳，所有的一切都顯得如此簡(jiǎn)陋，不堪。

皮膚沁出一層細(xì)密的汗珠，晶瑩地偽裝起咸臭的本質(zhì)。隨著身體的不斷運(yùn)動(dòng)，和著跳動(dòng)著的肌肉，燃燒著的脂肪，汗珠膨脹，不時(shí)超重而綻放，則向著地心引力的方向游動(dòng)，滑過肌膚，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡。

微抬雙眸，沉淀的陽(yáng)光閃爍著，刺痛那渴望晴天的眼瞼。

光的熱量積蓄入體內(nèi)，源源不斷，皮膚上更多的汗珠萌發(fā)，膨脹，綻放，破碎，滑落，重生。皮膚雖被次次洗刷，卻仍繼續(xù)擴(kuò)張炙烤后黑色的領(lǐng)地。

惡劣的太陽(yáng)曬了兩天，便換來(lái)新一輪的考驗(yàn)！

陰雨的涼爽并不全然令人好受。烏云接踵而至，纏繞在軍營(yíng)上空的土地，它的顏色讓人沮喪，它的眼淚讓人悲涼，淅淅瀝瀝落下，烏黑地打濕了鮮紅跳動(dòng)的心臟。

最后一天的閱兵式就是以此為背景而上演。那時(shí)，雙腳有力地踏著低洼處的積水，帽檐也低吟著處處落雨，為了榮譽(yù)，第一次沉浸在那悲壯的口號(hào)聲中，唇語(yǔ)中滋養(yǎng)的自信，劃下篇章中最欣慰的句號(hào)！

哨聲一響，就將我們從黑夜的熟睡拉至白晝的惺忪。

匆忙起床，紛至操場(chǎng)，訓(xùn)練開始了！

不厭其煩地練習(xí)著立正，稍息，次次重復(fù)后，告訴你：堅(jiān)持著，就算是最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，也如此困難。

多想將繃直的膝蓋放松片刻，多想將定格在半空的雙手放下一會(huì)，多想將汗雨密布的額頭輕輕擦拂，但是，不行！白日的強(qiáng)光將教練的瞳孔照亮，尖銳的盯著你每一次細(xì)微的錯(cuò)誤。

這樣的狀況伴我們度過喚為白晝的時(shí)間，而夜晚——

熄燈后，仿佛全世界都黑了的恐懼，襲遍身體每一個(gè)敏感的細(xì)胞，暗涌的涼風(fēng)拂過，帶來(lái)的只有赤裸裸的陰森。張大了的毛孔，窺怯地感知著身旁的一切。黑暗中的色彩斑斕都蒙上了神秘的黑。

已是五天旅程的終點(diǎn)，站在軍綠的車前，回望寬敞的操場(chǎng)，本是如此陌生的地方卻儲(chǔ)藏了我五天的足跡。雨后的濕地，灰溜溜的，竟不顯狼狽的空明起來(lái)，原來(lái)沾上情感的東西是如此與眾不同。

登上車，教官們聲聲問道：要回家了，興奮嗎？

臉上掛著喜悅回答著：興奮。卻擋不住猛然來(lái)襲的失落與留戀。

悵然看著車外沿途的風(fēng)景，輕嘆，再見！

軍營(yíng)生活的坎坷可以在陰天或晴天，可以在白晝或黑夜，可以有悲傷或喜悅，但在這兒烙印進(jìn)我骨子里德精神，是在何時(shí)何地何境況下都無(wú)法磨滅的。

與困難決斗，持之以恒，樂觀，大氣，寬容，勇敢......

讀書的好處作文六篇

根據(jù)您的要求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了“讀書的好處作文”，請(qǐng)注意這篇文章僅供參考閱讀之用。每個(gè)人的作文都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和思想，通過寫作我們可以更好地處理情緒和內(nèi)心的沖突。好的作文一定要日積月累。

讀書的好處作文(篇1)

莎士比亞說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好象沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀?！备郀柣舱f過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”……書籍幫助許許多多的人獲得了智慧，走向了成功。是書給了我們知識(shí)，給了我們樂趣、文雅和能力。

堅(jiān)持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線。尤其是處在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)化的時(shí)代，只有讀書，才能不斷完善自己，提升人生品位，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，超出“匠”的局限。

轉(zhuǎn)眼間，我從事教育教學(xué)工作已有十四個(gè)年頭了。在這十四年的教學(xué)工作中，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也對(duì)一些問題產(chǎn)生了困惑。比如說在班級(jí)管理工作上，以前的我經(jīng)常是對(duì)學(xué)生嚴(yán)加管教從不讓學(xué)生在我面前說半個(gè)不字，通過讀書，我知道了這樣的方法只能是一時(shí)的，時(shí)間一常就失去了效應(yīng)，正確的方法是以理服人，讓孩子自己管理好自己，班主任以及任課教師只要督促、監(jiān)督，幫助孩子們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)就行，這樣不僅能讓孩子心服口服，而且學(xué)生的自己管理能力也得到了發(fā)展。這學(xué)期我就準(zhǔn)備把我的想法付諸實(shí)踐。從那時(shí)起，書成了我的知心朋友，一有空，我就拿起教育教學(xué)專業(yè)書籍細(xì)細(xì)品讀，盡情地享受讀書的快樂。是書讓我開闊了眼界，使我認(rèn)清了當(dāng)前的教育理念，從而找到更有效的教學(xué)方法。

的確，讀書對(duì)我的幫助很大。當(dāng)我在教育教學(xué)工作中遇到什么難題時(shí)，書總會(huì)使我茅塞頓開。再比如：當(dāng)我面對(duì)屢教不改的小學(xué)生不知采取什么有效的方法時(shí)，書告訴了我有效的方法是：教師要以忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生的情感，以一分為二的觀點(diǎn)去對(duì)待學(xué)生，從他們身上眾多缺點(diǎn)之中去發(fā)現(xiàn)微弱的優(yōu)點(diǎn)，即所謂的“閃光點(diǎn)”，發(fā)揮教育機(jī)智，因勢(shì)利導(dǎo)，把閃光點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，用他們自身的優(yōu)點(diǎn)來(lái)克服缺點(diǎn)。這樣，屢教不改的學(xué)生是可以改變過來(lái)的。

讀書的好處作文(篇2)

閱讀能使人增長(zhǎng)知識(shí);閱讀能讓人開闊視野;閱讀還能提高語(yǔ)文成績(jī)……

高爾基曾說：“閱讀是人類進(jìn)步的階梯?！笨梢婇喿x在人心中的重要性。而在我看來(lái)，閱讀，已不再是“閱讀”二字，它已經(jīng)深入人心，成為了我生命中必不可少的一部分，它陪伴著我，我也離不開它。

閱讀一本書，就猶如交一個(gè)朋友。但是我相信，如果你并不喜歡這一位“朋友”，那么，你也不會(huì)去感悟，去體會(huì)這本書的哲理，你更不會(huì)從文字中學(xué)到知識(shí)。只有真正喜愛，珍惜這位“朋友”，你才會(huì)有所收獲。

大量閱讀有數(shù)不盡的好處，其中有幾點(diǎn)便是：閱讀能使人靜下心來(lái)。不論是炎熱的夏天還是嘈雜的鬧市，只要你能夠拋開一切事情，體會(huì)文字的魅力，我相信即使是再不愛閱讀的人也能沉下心來(lái)品味書籍的奧秘。

閱讀能讓人煥然一新，談吐間表露出彬彬有禮，氣質(zhì)不凡。當(dāng)你閱讀到一定書的時(shí)候，一把無(wú)形的標(biāo)尺就會(huì)在你的心中形成。例如當(dāng)你在和人交談的時(shí)候，你會(huì)不由自主地文明用語(yǔ)，不說臟字兒;在地鐵或公交上，遇到行動(dòng)不便人士，你會(huì)自覺地讓座，不需要?jiǎng)e人提醒;當(dāng)你沒有找到垃圾桶而又需要丟垃圾的時(shí)候，你不會(huì)不文明地亂丟垃圾……

總之，閱讀會(huì)讓你改變?cè)S多，把以前的壞習(xí)慣都可以改掉，同時(shí)也會(huì)養(yǎng)成很多的好習(xí)慣。所以，放下手中的手機(jī)、電腦、摘下戴了很久的眼鏡，一起來(lái)分享文字的樂趣吧!

隨著很多的名著出版，被改編拍成電視劇或者電影的事情也是屢見不鮮。例如英國(guó)作家羅琳發(fā)表的著名魔幻文字系列小說《哈利·波特》上市后不久，就拍成了八部電影。

這些電影中，雖然劇情完整，但在我看來(lái)，這些電影所表達(dá)的文學(xué)效果遠(yuǎn)沒有書籍好。因?yàn)殡娪盁o(wú)法直接表達(dá)人物的心理、神態(tài)、細(xì)節(jié)等方面因素。并且中間有很多的情節(jié)被刪除或者被前后調(diào)換和篡改，使得劇情不連貫，除非看過原著，否則很難全部看懂電影。

其中我認(rèn)為電影和原著中間最大的不同就是想象力。電影更注重情節(jié)，表演效果和音效，而不會(huì)給人太多的想像和思考空間。而原著就不一樣了，原著除了重視情節(jié)外，還會(huì)去刻畫人物的細(xì)節(jié)、心理、突出人物的性格特點(diǎn)，而且給了讀者無(wú)限的想象空間，故事雖然讀完了，可是想象力卻還沒有停止，這正是書籍的絕妙之處。

我的閱讀習(xí)慣一般按幾個(gè)步驟來(lái)實(shí)施的：先想清楚自己到底喜不喜歡看這本書，如果不喜歡就最好換一本，避免看到一半就不想看了。如果這種書必須要看，那我就會(huì)簡(jiǎn)單地了解一下故事情節(jié)，創(chuàng)作背景，從而激發(fā)好奇心和樂趣。然后我會(huì)先把這本書略讀一遍，不明白或不太懂的內(nèi)容先留著，過了一段時(shí)間后，我再來(lái)精讀一遍這本書。

此時(shí)，之前很多疑問就隨著精讀一遍，都迎刃而解了。如此反復(fù)，每讀一遍，就收獲一些知識(shí)，同時(shí)每讀完一章，我都會(huì)花點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)想一想，這一章節(jié)主要講了什么內(nèi)容，對(duì)全文起了哪些作用，然后再繼續(xù)讀一去。這樣做對(duì)于知識(shí)的積累是大有脾益的。

這就是我對(duì)閱讀方面的收獲和感悟了。讀得越多，收獲越大，希望大家都能夠愛上閱讀，從而走進(jìn)書的世界。

讀書的好處作文(篇3)

今天烈日當(dāng)空，也是我們學(xué)校一年一度的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)槟芎妥约旱陌职謰寢屢黄鹋?lái)為各自的集體爭(zhēng)光。到了我們要去的運(yùn)動(dòng)會(huì)體育中心，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志高昂心中只有一個(gè)心愿：希望這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能拿全年 級(jí)第一名。運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕儀式開始了，校長(zhǎng)在廣播里發(fā)言說：同學(xué)、老師、家長(zhǎng)們“你們好，今年一年一度的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始了，全校同學(xué)身穿整潔的校服！排著整齊的隊(duì)伍”在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地走起了方塊隊(duì)，口里喊著自班的口號(hào)，我們班的口號(hào)喊得特別的雄武，緊張的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目可豐富了！有家長(zhǎng)跳長(zhǎng)繩”有家長(zhǎng)和孩子越過障礙物接力比賽，還有長(zhǎng)跑60米到800米的跑步最精彩的項(xiàng)目是家長(zhǎng)和孩子越過障礙接力比賽！唐老師的槍聲一響比賽了，只見我們班的韋亮宇同學(xué)緊握接力棒，把接力棒傳到下一位家長(zhǎng)，我們班的 拉拉隊(duì)也在一旁加油助威，同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏，比賽在緊張的進(jìn)行著，一位家長(zhǎng)因跑得過快失去重心摔到在地，比賽還可以繼續(xù)嗎。

讀書的好處作文(篇4)

多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感?？梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母谩Ｔ趯懽鞯臅r(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。

多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說：“第一印象最重要?！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風(fēng)度。

多讀書，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說過：“知識(shí)就是力量?！辈诲e(cuò)，多讀書，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書也是我們的良師益友。

多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。

讀書的好處作文(篇5)

杜甫曾說過‘讀書破萬(wàn)卷下筆如有神’。高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

多讀書,可以讓你覺得有許多的寫作靈感,許多的作家都是從讀書中獲取教益,才寫出許多的優(yōu)秀作品。古人云：“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?！笨梢?古人對(duì)讀書的情有獨(dú)鐘。其實(shí),對(duì)于任何人而言,讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知,讓無(wú)知的人變得有知。書籍可以給予我們希望和勇氣,將慰藉緩緩注入我們干枯的心田,使黑暗的天空再現(xiàn)光芒。對(duì)于坎坷曲折的人生道路而言,讀書便是最佳的潤(rùn)滑劑。讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書卷氣;讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就才思敏捷;舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,只要熟讀深思,你就可以知道其中的道理了;讀書可以使自己的知識(shí)得到積累,君子學(xué)以聚之。

書是傳播思想的,能啟發(fā)人的思維,也能成為束縛人的框框,所以讀書既能入,又要能出。在看

讀書的好處作文(篇6)

五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文讀書的好處

五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文讀書的好處1古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對(duì)讀書的情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。讀史蒂芬？霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫屏般的開闊視野。于是，便像李白在詩(shī)中所寫到的“廬山秀出南斗旁，屏風(fēng)九疊云錦張，影落明湖青黛光”。

對(duì)于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤(rùn)滑劑。面對(duì)苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒？讀羅曼？羅蘭創(chuàng)作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除羅曼諦克式幻想的苦難；唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔(dān)當(dāng)起命運(yùn)的磨難。讀海倫？凱勒一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，感受遭受不濟(jì)命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)，從而讓我們?cè)诓⒎且环L(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運(yùn)真正的主宰者。在書籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的`心靈也將漸漸充實(shí)成熟。

讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī)，體會(huì)“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠(chéng)的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時(shí)間的見證下折射出耀人的光彩，使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學(xué)》、林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個(gè)晨曦每一個(gè)黃昏。

五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文讀書的好處2如果你對(duì)我說財(cái)富是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答是書籍，我們五彩繽紛的童年，離不開書，因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。一說起書，很多人都能想到它的好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識(shí)；當(dāng)你不開心時(shí)，就翻翻書吧！書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話，書的好處多得數(shù)不清！在我的腦海中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識(shí)，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。在這片知識(shí)的海洋中，我茁壯成長(zhǎng)。在我的理解中，所謂好書應(yīng)該是能夠反映時(shí)代的具有豐富思想內(nèi)涵、新穎的形式、風(fēng)格以及精湛獨(dú)特的技術(shù)語(yǔ)言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。

如彌爾頓所說：一本好書是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是好書伴我一路同行。叔本華曾說：在一切知識(shí)的領(lǐng)域中，人類知識(shí)的大部分都是呈現(xiàn)在做為人類文字記錄的紙頁(yè)和書籍中。所以我那渴求知識(shí)的心靈只有在書的海洋中沐浴才會(huì)得到滋潤(rùn)。我在書中解讀百態(tài)社會(huì)、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化……書是我的精神食糧，我在書中汲取著營(yíng)養(yǎng)，沒有營(yíng)養(yǎng)的供應(yīng)，我還能在人生的道路上前進(jìn)嗎？讀好書時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。在細(xì)雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的散文，讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng)，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響；如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過。

這種讀書的意境，是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣。書引起我無(wú)盡的思索，在這種思索中我快樂地成長(zhǎng)。好書讓我寫作文時(shí)駕輕就熟。能很多同學(xué)一提起寫作文就會(huì)頭疼，可是我卻從來(lái)沒有過這樣的體會(huì)。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫作文時(shí)，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。好書能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在一個(gè)人的成長(zhǎng)歲月中，不可能永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿懷，此時(shí)，一本好書就如同一位人生導(dǎo)師，給我們?nèi)松珜?dǎo)航。讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個(gè)性的語(yǔ)言中領(lǐng)略人生的樂趣；讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語(yǔ)境中品嘗自由?？粗切軇?dòng)人心靈的文字，親吻著文學(xué)的碧波，生活純潔的美、感人的愛展現(xiàn)在我面前。

在此時(shí)，我真正地體會(huì)到了托瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書?！睍?，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長(zhǎng)。書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái)；書，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向，它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹起我人生的奮斗目標(biāo)?！栋籽┕骱推邆€(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇铮瑫r(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹立信心；一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國(guó)了……

從讀書中，我學(xué)到了，要想讀好書，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄氨鶅鋈?，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功?！笨鬃邮植会尵?，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。讀書使我快樂，讀書伴我成長(zhǎng)。知識(shí)是無(wú)窮的，學(xué)無(wú)止境，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理，更重要的是在無(wú)止境中去學(xué)習(xí)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習(xí)不斷地自我完善。