神奇的大自然作文

神奇的大自然作文。

我們會(huì)把難忘的經(jīng)歷記錄在自己的文章中，而寫作在考試中變得越來(lái)越重要。在寫作之前，我們應(yīng)該先關(guān)注什么呢？今天幼兒教師教育網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了一篇精選文章，它講述的是“神奇的大自然作文”。希望通過(guò)閱讀本文，您能夠獲得一些有用的寫作技巧！

神奇的大自然作文 篇1

金秋時(shí)節(jié)，當(dāng)然少不了我們喜愛(ài)的秋游！這次我們的目的地，就是布滿生氣希望的天然博物館。

我們坐上大巴車，直達(dá)天然博物館，開(kāi)始了我們的天然之旅。一進(jìn)大門，映入眼簾的就是一條鯨魚的大骨架，邊上還有各種各樣的小動(dòng)物。我們一邊聽(tīng)著講解員講述著動(dòng)物們的特點(diǎn)，一邊好奇地看著，幾乎每個(gè)同學(xué)的眼里，都閃爍著探尋知識(shí)的毫光。游覽完一樓，我們乘著電梯上了二樓。這里是地球和宇宙的世界。聽(tīng)著導(dǎo)游姐姐講了一些關(guān)于地球的簡(jiǎn)介，我有些走神。忽然一個(gè)巨大的火球泛起在我面前，使我大吃一驚。我立即豎起耳朵，聽(tīng)導(dǎo)游姐姐講關(guān)于宇宙和太陽(yáng)系的由來(lái)：宇宙是在大約137億年前形成的，太陽(yáng)系是在距今約46億年前，因?yàn)橛钪婕铀倥蛎浂纬傻?，這不由地使我對(duì)天地宇宙產(chǎn)生了濃厚的愛(ài)好。三樓是恐龍的樂(lè)園，只見(jiàn)一邊棲土上一只龐大的機(jī)械龍，把頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，嚇得有些膽小的同學(xué)大叫救命。我們繼承向前走，導(dǎo)游姐姐的話又讓我得到了新的知識(shí)：原來(lái)翼龍并不是恐龍，它只是一種很奇異的爬蟲類，固然它號(hào)稱“”翼龍，但并不是龍哦。YjS21.COM

這次的天然博物館之旅讓我獲得了良多新的知識(shí)，也讓我對(duì)神奇的大天然布滿了探索的向往，有機(jī)會(huì)我還要再去好好感觸感染一下大天然！

神奇的大自然作文 篇2

人們都說(shuō)：“留心處處皆學(xué)問(wèn)?！笔茄?，在神奇的大自然中，也是留心處處皆學(xué)問(wèn)。

說(shuō)起大自然，人們常常會(huì)想到大自然給人們的啟示，人么你看到魚兒在水中自由沉浮，發(fā)明了潛水艇；魯班看到小孩兒頂著荷葉玩兒，發(fā)明了傘；人們觀察了一下鳥(niǎo)類，發(fā)明了飛機(jī)......那么，鋸是怎么發(fā)明的呢？這還得從魯班上山砍柴說(shuō)起。

在還沒(méi)有發(fā)明鋸的時(shí)候，用的都是笨重的斧頭，需要用很大的勁兒，花很長(zhǎng)的時(shí)間才能把一棵樹(shù)砍倒。

一次，魯班上山砍柴，因?yàn)樯胶芏?，所以魯班要抓著山上的`野草往上爬，魯班正爬著，突然被一種草劃破了手，鮮血直流了下來(lái)，魯班很奇怪，到底是什么草這么鋒利，魯班一看，發(fā)現(xiàn)這種草的邊緣是鋸齒狀的，怪不得能把魯班的手劃破呢。魯班由此深受啟發(fā)，發(fā)明了鋸，這樣，砍樹(shù)就快多了。

人們從生物身上得到啟發(fā)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，大自然中的啟示還有更多，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！

神奇的大自然作文 篇3

俗話說(shuō)："朝起彤霞晚落雨，晚起彤霞曬死魚。"這句諺語(yǔ)可真靈??！

記得是禮拜五的早上，天色晴朗，陽(yáng)光明媚，我吃完早餐正預(yù)備去上學(xué)，剛走到門口媽媽忽然對(duì)我說(shuō)：“等一下，今天有雨，帶把傘去學(xué)校吧?！蔽颐曰蟮貑?wèn)道：“天色這么好，怎么可能下雨呢？”說(shuō)罷，我預(yù)備朝外走，媽媽拉著我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上指著天上的太陽(yáng)說(shuō)：“你看吧，”我迷惑地看著天上，原本紅彤彤的太陽(yáng)附近泛起了一道彤霞。媽媽不緊不慢地接著說(shuō)：“早上天邊出彤霞是由于空中的水蒸氣會(huì)萃在一起，在云里成為了一面水鏡，對(duì)空氣中的陽(yáng)光進(jìn)行了披發(fā)射，將天邊染成了紅色。當(dāng)然，這也只是暫時(shí)現(xiàn)象，當(dāng)水蒸氣在云里積多了就會(huì)下雨?！?/p>

我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就拿起雨傘半信半疑地上學(xué)去了。沒(méi)想到我到學(xué)校后不久，果真下起大雨來(lái)。我相信媽媽說(shuō)的話了。

雨一直大一陣小一陣地下，直到我放學(xué)回家寫完功課，雨停了，西邊快落下的太陽(yáng)又泛起了彤霞。媽媽站在陽(yáng)臺(tái)上微笑著說(shuō)：“明天是個(gè)好天色?！蔽胰滩蛔『闷娴貑?wèn)媽媽：為什么這么肯定？媽媽哈哈笑了笑說(shuō)：“這落日泛起彤霞是由于在地上，水又對(duì)天空中的陽(yáng)光進(jìn)行了折射，天邊的紅光越亮就說(shuō)明明天的溫度越高?！彼€和我說(shuō)以前沒(méi)有景象形象衛(wèi)星的時(shí)候，人們就是通過(guò)看天相或者觀察一些動(dòng)物的行為來(lái)判定第二天的天色。

媽媽給我上了一次奇妙的天然課，我明白了大天然的神奇，更加為祖先們的聰明拍手。

神奇的大自然作文 篇4

大自然非常神奇，一些普通的現(xiàn)象也可以稱之為神奇，比如人為什么會(huì)怕癢？世界萬(wàn)物為什么會(huì)生長(zhǎng)。風(fēng)、雨、雷、電怎么形成的……許許多多的\"怪事\"使我迷惑不解，于是，我獨(dú)自一人走進(jìn)大自然，探索世間萬(wàn)物的秘密。

這幾天，我一真想一個(gè)問(wèn)題，也是許多小朋友不知道的，那就是--人是怎么來(lái)的。我曾多次問(wèn)母親這個(gè)問(wèn)題，母親回答說(shuō)，我們?nèi)耸菑脑橙搜葑冞^(guò)來(lái)的，可我問(wèn)她猿人是什么東西，她也答不上來(lái)，我只好去查書，原來(lái)，在幾萬(wàn)年前，陸地上還沒(méi)有人，但有一些與人相似的動(dòng)物--猿人。猿人和大猩猩差不多，趴在地上，用四肢行走，還能在樹(shù)間跳來(lái)跳去，這些猿人干活勤勞，能捕食，但他們還跟我們不一樣，他們是吃生食的，是茹毛飲血的野人，慢慢地，直到有了火．他們變成了人，這個(gè)演變的過(guò)程是極為慢長(zhǎng)的，但他們的變化都?xì)w功于我們?nèi)祟惖那趧凇?/p>

我奔向田野，希望在那兒可以知道一些秘密，我剛走進(jìn)田野，首先撲入眼簾的是一架巨大的白色水車，剛開(kāi)始我以為那是一架覽車呢！我靜靜地趴在水車旁邊的草坪上仔細(xì)觀察，突然，發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)大錯(cuò)誤，以前，我總以為水車會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)是由電力控制的，今天看來(lái)我錯(cuò)了，我發(fā)現(xiàn)水車轉(zhuǎn)動(dòng)是因?yàn)樗闹亓?，水車上裝有大轉(zhuǎn)輪，大轉(zhuǎn)輪上有許多空心竹筒，竹筒得到水的重力后，就開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，又節(jié)能，太棒了，我知道了一個(gè)大自然的秘密，耶！

觀察了水車，我一邊走，一邊在苦思冥想一個(gè)古怪的事兒－－人為什么會(huì)怕癢，我們?nèi)说囊焊C、腳心和頸部等地方特別怕癢，突然，我想到以前父親跟我說(shuō)的，是因?yàn)檫@些地方感受癢癢的器官比較多，而且這幾個(gè)地方比較隱蔽，平時(shí)很少感受癢，所以特別怕癢。父親說(shuō)，這還跟心理因素有關(guān)，當(dāng)別人突然撓你的時(shí)候特別癢，當(dāng)你自己撓的時(shí)候又不癢。

這時(shí)，晴天霹靂，不一會(huì)就下起了雨，我狼狽地逃回了家，在家時(shí)，我又想起了問(wèn)題：為什么會(huì)有閃電？不一會(huì)兒，我就想起了科學(xué)老師講的，閃電，其實(shí)是由兩朵云碰撞、摩擦?xí)r產(chǎn)生的，當(dāng)兩朵云摩擦?xí)r，正電荷和負(fù)電荷的電荷數(shù)量發(fā)生了變化，自然而然就有了電，這雖然是靜電，但它的電量足可以使一棵蒼天大樹(shù)變?yōu)榛姨俊?/p>

大自然真是十萬(wàn)個(gè)為什么啊！一棵樹(shù)、一株花，都有無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。神奇而又美麗的大自然，我愛(ài)你！

神奇的大自然作文 篇5

大自然好比無(wú)窮創(chuàng)力展示的舞臺(tái)。許多許多令人驚嘆的故事正在慢慢上演……

大家應(yīng)該都知道仙人掌吧！澳大利亞引進(jìn)了許多自己不認(rèn)識(shí)的仙人掌，后來(lái)，他們決定用它來(lái)做籬柵。過(guò)了幾個(gè)月之后，仙人掌以驚人的`速度蔓延，不久就會(huì)成為一片“帶刺的叢林”，它們以每年50公頃的速度擴(kuò)展它們的地盤?？墒?，不管人們?cè)趺纯常趺窗?，都不管事，它們還是長(zhǎng)出來(lái)了，眼看原來(lái)的土地就要廢掉了。最后，還是一種專食這種仙人掌的小昆蟲－－夜蝴蝶，救了他們。

這個(gè)故事告訴大家，要注意生態(tài)平衡。

還有一個(gè)不同的物種間感人的故事。有一只狗，坐船的時(shí)候不小心掉到了海里，過(guò)了一會(huì)兒，海洋里的“大王”－－鯊魚來(lái)了，鯊魚用自己最快的速度游過(guò)來(lái)，正要把小狗吞掉，這時(shí)，一個(gè)灰色的身影去撞走了鯊魚，我仔細(xì)看，是海豚！真是出人意料??！船已經(jīng)開(kāi)出去好遠(yuǎn)了，于是，海豚就把小狗馱在背上，向船游去。小狗縱身一躍，跳到了船尾，海豚在水里一邊跳一邊叫，好像對(duì)小狗戀戀不舍，又好像很高興小狗能回到船上。我看到這非常感動(dòng)。

鯊魚非常厲害，可海豚不惜一切代價(jià)去救小狗，海豚真勇敢！

不同種類的動(dòng)物之間，亦有良知與友善！海豚這樣可愛(ài)的動(dòng)物，有愛(ài)心，有靈性的生命，它們是人類在地球家園的同胞手足，它們高貴的生命，不是生來(lái)給人們作食物的，也不是供人消遣的。

大自然為什么這么神奇？因?yàn)橛辛怂鼈?，才更加溫暖，更加神奇，大家一定要珍惜它們?/p>

神奇的大自然作文 篇6

陽(yáng)光照得兔毛散發(fā)著白色的光澤。兔子，它是那樣的可愛(ài)，尤其是它毛茸茸的尾巴，圓嘟嘟的總是那么萌。而那天，我看見(jiàn)了一種“兔尾石”。當(dāng)我看見(jiàn)它時(shí)，我家的那只小白兔好像失寵了。

那是一種十分奇特的石頭。聽(tīng)這名字，你大概已經(jīng)能猜出它的外形了。沒(méi)錯(cuò)，遠(yuǎn)看，它像一個(gè)炸了毛的兔尾巴，近看，像一根根銀白色的鋼針插在了一塊圓形的海綿上，很有光澤?？吹竭@里，你肯定知道它很硬了吧！但是如果你以為那是兔尾巴，伸出手摸一下的話，你能感到非常的扎手，像是有一只兔子生氣地對(duì)你撅著屁股，好似在埋怨你不陪它玩而撒嬌。如果是一群兔尾巴呢，那就像有人在前方放了一個(gè)長(zhǎng)70厘米的大蘿卜，有一群可愛(ài)的小兔子正在啃著蘿卜，非?？蓯?ài)。

“兔尾石”怎么會(huì)這么奇特呢？它是怎樣形成的呢？其實(shí)，這跟火山噴發(fā)有關(guān)。

在火山噴發(fā)的時(shí)候，等到巖漿冷卻，地表就會(huì)形成一種巖石——玄武石，巖漿內(nèi)部有空氣，在冷卻時(shí)容易形成空洞，當(dāng)水流攜帶礦物質(zhì)滲進(jìn)空洞里，就會(huì)在高溫中逐漸形成各種晶瑩的物體，才有了現(xiàn)在的各種美麗的礦石。那些兔尾石并不是長(zhǎng)在巖石的外面，而是長(zhǎng)大龐大的巖石里，如果切開(kāi)巖石有時(shí)候就能看見(jiàn)它。

在奇特的大自然里，不但有奇特的兔尾石，還有許多有趣的石頭，有像扇貝身后長(zhǎng)了毛的絨銅礦，還有顏色由深到淺的孔雀石，看起來(lái)五彩繽紛……

大自然中還有許多許多美麗神奇的事物，都是在你意料之外的，你一定要帶著好奇心去探索哦！

延伸閱讀

教你寫作文:作文神奇的大自然范本匯集

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，通過(guò)寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫一篇作文呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“教你寫作文:作文神奇的大自然范本匯集”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

作文神奇的大自然【篇一】

一道閃電劃過(guò)天空，似乎要破窗而入。緊接著，“轟隆隆……轟隆隆……”雷公公敲起了鼓，仿佛是一場(chǎng)大自然音樂(lè)會(huì)的前奏。

這時(shí)，我看到窗外已滴起了毛毛細(xì)雨，拍打在窗戶上，發(fā)出啪啪的聲音，像就是清脆的木魚聲。

慢慢的，雨越下越大，“莎啦啦，莎啦啦‘拍打在窗戶上的是輕微的咚咚聲，雨點(diǎn)大小不一，聲音也不一樣，時(shí)輕，時(shí)緩，時(shí)重，時(shí)急……好似鋼琴的旋律，婉轉(zhuǎn)而優(yōu)雅。

流水管里的雨水也在不停往下滴著，就像是一個(gè)特小號(hào)瀑布，發(fā)出”嗞嗞——’的聲音。

雨，漸漸的小了，只有幾滴毛毛雨還在滴著，濺起一朵又一朵晶瑩的水花：“叮——嗒，?！薄拖袷枪殴~的聲音，同時(shí)又是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的余韻。

呵，這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)真是神奇，這些，都是奇妙的大自然的恩賜！

作文神奇的大自然【篇二】

天空一片烏黑，好像生氣了一般，一道閃電劃過(guò)，緊接著“轟隆隆，轟隆隆”一陣?yán)茁曧懫?，下雨了?/p>

秋風(fēng)呼呼地刮著，窗外，毛毛細(xì)雨滴在窗戶上，發(fā)出“噠噠噠”的聲音，好像有人擂起一面小鼓，慢慢地，雨下得越來(lái)越大，雨點(diǎn)接連不斷，打鼓的聲音也越來(lái)越快，“咚咚咚咚”的聲響讓人聽(tīng)了十分害怕。

雨點(diǎn)大小不一，聲音也有大有小，有時(shí)候像在輕輕地打，“滴滴答答”，有時(shí)候重重地擂“叮叮咚咚”“噼里啪啦”。

仔細(xì)看，窗外挺拔的桂花樹(shù)被狂風(fēng)一吹，樹(shù)枝上簇?fù)碇幕ㄈ锛娂娐湎拢瑯?shù)下也下起了一陣“桂花小雨”。

風(fēng)停止了狂吼，“鼓聲”也漸漸變?nèi)?，雨滴從屋檐上落了下?lái)，濺起一朵朵水花，“滴滴答答”的聲音回蕩在耳朵邊。

大自然真是太神奇了！

作文神奇的大自然【篇三】

春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，桃紅柳綠。

我和爸爸媽媽一起去小區(qū)散步。只見(jiàn)小區(qū)里五彩繽紛的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，各種各樣的樹(shù)葉隨風(fēng)搖蕩。其中有一種樹(shù)的葉子像枇杷葉，媽媽告訴我那是廣玉蘭，過(guò)段時(shí)間還會(huì)開(kāi)出白色的大花。我想，那一定很好看吧。

走著走著，我看見(jiàn)了一棵“柳樹(shù)”。那一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條都垂了下來(lái)。微風(fēng)一吹，便跳起了優(yōu)美的舞蹈。我走過(guò)去，用手捏了一下那柔軟的枝條，不由得跳起來(lái)：“哇，好疼！”柳樹(shù)怎么會(huì)扎人呢？我仔細(xì)看了看，才發(fā)現(xiàn)這不是柳樹(shù)，而是一棵巨大的雪松。雪松的枝條就像柳枝那么長(zhǎng)了呢！不走近看，我還真以為是柳樹(shù)了。它尖尖的葉子就像一根根針一樣。唉，都怪我粗枝大葉的，才會(huì)被樹(shù)葉給刺了。原來(lái)仔細(xì)觀察大自然，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多大自然的奇妙之處。楓樹(shù)一年四季都是紅紅的，梧桐樹(shù)的葉子像手掌，桃花是先開(kāi)花再長(zhǎng)葉子……大自然真的太神奇了！我喜歡花草樹(shù)木，是它們把地球裝扮得如此美麗，給了我們美麗的家園。

走了一圈又一圈，我們才戀戀不舍地回家了。有空的時(shí)候出門散散步，不僅鍛煉了身體，還增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，真是一舉兩得?。?/p>

作文神奇的大自然【篇四】

今年五一，我隨媽媽和她單位的人一起去沂水地下螢光湖旅游。

經(jīng)過(guò)了3個(gè)小時(shí)的奔波，我們終于來(lái)到了沂水地下螢光湖，我們?cè)谕＼噲?chǎng)停了車，走了大約50米，就看見(jiàn)螢光湖的大門。

大門上紅旗飄揚(yáng)，到處都掛著紅色的橫幅，上面寫著“地下螢光湖歡迎您。”進(jìn)了大門映入眼簾的是一塊巨大的石頭，石頭上寫著5個(gè)紅色的大字“地下螢光湖”。石頭的背面簡(jiǎn)單介紹了“囊螢夜讀”的故事。石頭四周布滿了鮮花，五顏六色，絢麗多彩！

我們繼續(xù)往前走，走了一段陡的石梯，往右一拐。就看見(jiàn)一個(gè)洞口，洞口很普通，有兩米多高，有三四米寬。進(jìn)入洞口，腳下是一條石路，上面是巨大的石壁，用手能摸到，石壁濕漉漉的，好像隨時(shí)都會(huì)向我們壓來(lái)。洞里邊黑黑的，只有當(dāng)?shù)厝嗽谑谏吓男襞荩瑫r(shí)明時(shí)暗，使熒光湖增添了幾分神秘。石板路也很滑，我拉著媽媽的手，小心翼翼地走過(guò)去。走過(guò)一條很長(zhǎng)的彎彎曲曲的小路，我們看見(jiàn)了一條小河，河水很清澈，一眼就能望見(jiàn)水底的各種奇特的石頭。石頭的造型很美，有的像竹筍、有的像猴子、有的像老壽星、還有的像武松打虎。這些造型都是自然形成的。我們順著河流繼續(xù)往前走。越往里走河水越大，我們爬過(guò)了一段陡峭的石梯，看見(jiàn)河水已經(jīng)變成了寬闊的湖水，在水邊停著幾條小木船。導(dǎo)游讓我們十人一組，坐到船上，往螢火蟲住的地方前進(jìn)。這時(shí)一點(diǎn)光亮都沒(méi)有了，導(dǎo)游站在船頭，用手拉著石壁上的繩子讓船慢慢行走。這時(shí)導(dǎo)游讓我們把手機(jī)或照相機(jī)等有亮光的東西全部關(guān)掉，因?yàn)槲灮鹣x不喜歡有一絲的光亮。這時(shí)我心情非常激動(dòng)，螢火蟲到底是什么樣子的？我們坐著船走了好長(zhǎng)時(shí)間。導(dǎo)游說(shuō)：“你們抬頭往上看”。這時(shí)我們看到了一幅神奇美麗的畫卷。螢火蟲很多很多，多得像天上的繁星，有的螢火蟲像流星一樣飛過(guò)，劃過(guò)一條金黃色的曲線，非常美麗！螢火蟲多的地方像宇宙中的銀河，有的很亮的螢火蟲像銀河中的恒星。所有人都發(fā)出了驚嘆。螢火蟲的影子映入水中，就像水里的星星，我也不知道我是在天上的星星當(dāng)中還是在水里的星星當(dāng)中。我沉醉在這仙境當(dāng)中。船過(guò)了一會(huì)就到了終點(diǎn)，出了洞口我還沉醉在仙境當(dāng)中，不舍得離開(kāi)。

通過(guò)這次旅游，我知道了大自然的神奇，并知道了許多有關(guān)螢火蟲的知識(shí)。

作文神奇的大自然【篇五】

清晨，霧蒙蒙的山中，空氣格外清新潮濕。一場(chǎng)大天然的表演也悄然而至。

雨靜靜地來(lái)了。飄飄灑灑的雨絲仿佛成千上萬(wàn)根纖細(xì)柔軟的羽毛，從天而降，帶來(lái)絲絲涼意，這清晨變得更加涼爽。

山中的一切都煥然一新。這場(chǎng)表演算是這樣開(kāi)幕了。

瞧，道路兩旁的牽?；ù灯鹆诵±龋瑲g迎著我們的到來(lái)。雛菊也向我們露出了燦爛的笑臉，而鈴蘭見(jiàn)到我們卻害羞地垂下了頭。

沿路而上，我們來(lái)到了溪邊。溪邊大樹(shù)那片片葉子上，雨珠在一顆一顆滑落水面，發(fā)出一陣“叮咚叮咚”的聲音。水面出現(xiàn)一圈圈的波紋，繼而成卵形，隨波消失。多么清脆動(dòng)聽(tīng)，仿佛一場(chǎng)山雨的余韻。

我們走著走著，忽然一只小田雞不知從哪兒蹦出來(lái)，圍著我們高興地呱呱直叫，舞之蹈之，唱之跳之，好不出色！舞出一個(gè)又一個(gè)弧線，組成了一朵可愛(ài)的花。少時(shí)，它縱身一躍，跳進(jìn)水里，周身漾起一圈圈的漣漪，濺起些許水花。我忍不住為它鼓掌叫好。

隨后，我的目光被另一群真正的舞者所吸引。細(xì)看，兩只花蝴蝶在花叢間翩翩起舞，與花朵爭(zhēng)奇斗艷。幾只蜻蜓也不甘示弱，跳起了水上芭蕾：旋轉(zhuǎn)，跳躍，最后完美落地。地上的千足蟲也在為它們打著節(jié)拍，身體有節(jié)奏地向前蠕動(dòng)爬行。

接下來(lái)，大山又給我們表演了魔術(shù)。這座山峰，似乎一只巨蛙遠(yuǎn)望著遠(yuǎn)方。山頂上，仿佛一只雄鷹即將展翅飛翔。這座山的側(cè)面，有一只只兔子仰望著天空，仿佛在思念月亮。而另兩座山頭似乎一只獅子和一只老虎正對(duì)視凝望，馬上要較量一番。遠(yuǎn)處那座山上，像一條巨龍盤山而上，俯視著眾山皆小……

太陽(yáng)親吻著西山，一片金光撒進(jìn)山里。我慢慢地走下山去，回味著今天的風(fēng)景，感觸感染著大天然的神奇。同時(shí)，帶回了滿懷的好心情、好記憶，留下一抹晚霞。

奇妙大自然作文精選

寫作是傳承文化的一種方式，通過(guò)它，學(xué)生能更深入地了解和繼承中華文化。同時(shí)，寫作也能幫助我們更好地訓(xùn)練和提高自己的想象力。有些文章讀起來(lái)特別舒服，那么如何寫一篇好的作文呢？我們經(jīng)過(guò)精心挑選，為大家準(zhǔn)備了標(biāo)題為“奇妙大自然作文”的文章，歡迎分享給你的朋友！

奇妙大自然作文【篇1】

在神秘的大自然里,有許多新奇好玩的事,你能發(fā)現(xiàn)它們的存在嗎？

清晨,我剛剛醒來(lái),就聽(tīng)到“嘰嘰嘰”的鳥(niǎo)叫聲,是多么的清脆、銳耳,使我的睡意一下子沒(méi)有了.我梳洗完畢后,收拾了一些食物和水,打算今天訪林.

剛踏進(jìn)山林的第一步,感覺(jué)就是不一樣:空氣是多么的清新,微風(fēng)是多么的舒服,樹(shù)葉是多么的綠,花兒是多么美……總而言之,這里給人的感覺(jué)是一種新的感覺(jué).

“嘰嘰嘰”咦,誰(shuí)在唱歌呢？哦,原來(lái)是調(diào)皮的小麻雀,還有可愛(ài)的小黃鸝……難道它們知道我會(huì)來(lái),所以給我開(kāi)歡迎嗎？啊,真的謝謝你們,可愛(ài)的小鳥(niǎo)們.我隨著鳥(niǎo)兒的叫聲,向著山林深處進(jìn)發(fā).走了不久,我發(fā)現(xiàn)前面是一個(gè)大花園,五彩繽紛的花兒撒在碧綠的草地上,顯的更加耀眼、美麗.一陣陣微風(fēng)吹來(lái),清香撲鼻而來(lái).我被這景色陶醉了,忘記了周圍的一切.噢,原來(lái)鳥(niǎo)兒是山林的導(dǎo)游！

“嘩嘩嘩”是水流聲,我隨著水聲繼續(xù)走,來(lái)到一條河邊.這里的河水清澈透明,沒(méi)有被污染,令我情不自禁的舀了一口.啊,多么清甜的水.我在享受時(shí),卻發(fā)現(xiàn)有一首曲子,“嘩啦啦,嘩啦啦”清脆、急促,我從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么好聽(tīng)的歌曲.仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是河流從山上直沖下來(lái)的聲音,匯成一首動(dòng)聽(tīng)的曲子.噢,原來(lái)河流是山林的演唱者.

順著河流向前走,不久,就聽(tīng)到瀑布雄偉的聲音.一會(huì)兒,就來(lái)到瀑布前面了.啊,瀑布從山上直沖下來(lái),那氣勢(shì)真叫絕,不愧是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”！水流沖下來(lái)的水氣,迎風(fēng)吹來(lái),是多么舒服啊！隨著風(fēng)吹,水氣撒在瀑布周圍,滋潤(rùn)著草木的生長(zhǎng)；在陽(yáng)光的映照下,搭起了一座七彩橋.這樣的景色,就像童話里所說(shuō)的仙景.噢,原來(lái)瀑布是山林的天上人間.

太陽(yáng)快要和我說(shuō)再見(jiàn)了,我于是依依不舍地踏出山林,細(xì)細(xì)品味今天的成果:我發(fā)現(xiàn)了大自然中與眾不同的景物.

奇妙大自然作文【篇2】

大家都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，我以為動(dòng)物有和我們一樣的眼睛，只要眼睛咕嚕嚕地轉(zhuǎn)，就是在思考，可是世界上所有的動(dòng)物都是這樣嗎？讓我來(lái)告訴你吧！

一次偶然的機(jī)會(huì)讓我發(fā)現(xiàn)了青蛙眼睛的秘密。那是一個(gè)暑假，我回鄉(xiāng)下奶奶家玩兒，我最喜歡鄉(xiāng)下的小池塘了，在里面可以抓魚，抓小蝌蚪，幸運(yùn)的話還會(huì)抓到小青蛙呢！青蛙在河里亂蹦亂跳的，我好不容易才捉住一只，連忙把它放回魚缸里。

當(dāng)我和青蛙玩的時(shí)候，一只蚊子飛來(lái)飛去，很煩人，我想青蛙不是愛(ài)吃蟲子嗎？讓我來(lái)給它準(zhǔn)備一頓饕餮大餐吧！我用江湖上失傳已久的無(wú)影手把蚊子抓在手中，再用化骨綿掌三下五除二結(jié)束了它的生命。我把蚊子放到青蛙嘴邊，結(jié)果青蛙一動(dòng)不動(dòng)，我又試著拿小木棒提醒它，可它卻視而不見(jiàn)，還是不吃，我非常不解。

我向奶奶詢問(wèn)，奶奶說(shuō)：“青蛙雖然吃蟲，但只能看到會(huì)動(dòng)的蟲子?！蔽野胄虐胍砂涯侵凰牢米拥踉诩?xì)線上，在青蛙眼前晃動(dòng)，青蛙伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭把蚊子卷入腹中吃掉了。

青蛙眼睛的秘密讓我明白了，真是世界之大，無(wú)奇不有?。?/p>

奇妙大自然作文【篇3】

走進(jìn)大自然的植物世界，您會(huì)發(fā)現(xiàn)，植物不僅是有生命的，有的植物還有生存本領(lǐng)，有的甚至有動(dòng)物的特征，植物的世界是那么的奇妙。

有的植物竟然還會(huì)羞澀呢！含羞草就像個(gè)害羞的小姑娘。小姑娘一害羞就會(huì)用小手遮掩著臉蛋，從指縫里觀察外界。而含羞草就正如小姑娘一樣，只要您在它們?nèi)~片上輕輕一碰，它們就會(huì)沿著整個(gè)根盤合攏起來(lái)，葉片變得很細(xì)很細(xì)，整個(gè)枝條也跟著低垂下來(lái)，好像不敢見(jiàn)人似的。但不一會(huì)兒，它們就會(huì)按捺不住寂寞，偷偷地重新伸展開(kāi)它們?nèi)淼娜~子，盡情地享受著大自然的陽(yáng)光和清新空氣。

有的植物有很高的生存本領(lǐng)。向日葵，顧名思義就知道它們是向著太陽(yáng)生長(zhǎng)的植物。早晨，當(dāng)太陽(yáng)公公剛剛升起的時(shí)候，它們就立刻蘇醒了，然后高高地仰起圓圓的臉盆迎著太陽(yáng)公公！在隨后的一整個(gè)白天里，它們都會(huì)笑盈盈地跟著太陽(yáng)公公轉(zhuǎn)，似乎根本不知道疲倦似的。這樣，它們就把臉盆中的葵花子養(yǎng)得壯壯實(shí)實(shí)了。還有蒲公英，當(dāng)它們想把孩子送到遠(yuǎn)處生活時(shí)，它們就給孩子們戴上降落傘，陣風(fēng)一吹，寶寶們就隨風(fēng)飄到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

有的植物就更厲害了，它們?nèi)缤瑒?dòng)物一樣會(huì)使用武器捕捉昆蟲。豬籠草就是這種植物，豬籠草長(zhǎng)得像一個(gè)瓶子，瓶子是沒(méi)有蓋子的，瓶口處被撒滿了蜜，讓這些蜜去吸引昆蟲，每當(dāng)蟲子飛進(jìn)瓶口吃蜜時(shí)都會(huì)被滑進(jìn)瓶子里面，片刻，昆蟲就會(huì)被化成營(yíng)養(yǎng)，成為豬籠草的盤中大餐。

植物的世界是奇妙的，只有走進(jìn)大自然才能認(rèn)識(shí)奇妙的植物世界。

奇妙大自然作文【篇4】

在我們美麗的大自然中，有著許許多多的植物，它們各種各樣，一個(gè)比一個(gè)美麗?？烧媸翘婷盍?！

花兒開(kāi)了，就像花兒露出美麗的笑臉；松樹(shù)的枝干上掛滿了像小姑娘繡花的針。美麗極了！

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，松樹(shù)就像一位士兵，守護(hù)著花花草草的安寧，再仔細(xì)一看，松樹(shù)又像一位美麗而又優(yōu)雅的少女，在與花兒比美，與小草比綠，這又是多么和諧而又充滿寧?kù)o??！

春姑娘來(lái)了，大地復(fù)蘇了，又充滿了生機(jī)勃勃，歡聲笑語(yǔ)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香……你瞧，松樹(shù)正在聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌呢。聽(tīng)小溪嘩嘩的流淌。燕子從南方飛來(lái)。蜜蜂飛來(lái)飛去；小草迫不及待的露出了小腦袋，打量著嶄新的世界。這又是多么快樂(lè)??！

這就是奇妙、快樂(lè)和諧的大自然！

奇妙大自然作文【篇5】

你喜歡大自然嗎？我喜歡，因?yàn)榇笞匀恢杏泻芏嗥婷畹默F(xiàn)象，今天就讓我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)它其中的奧秘吧！保證會(huì)讓你大開(kāi)眼界。

彩虹是太陽(yáng)光穿透雨的顆粒時(shí)形成的，它的顏色有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。我們來(lái)做一個(gè)彩虹的小實(shí)驗(yàn)。在一個(gè)水杯里盛滿水，再把鏡片放在里面，確保周圍都是黑的，然后用手電筒一照，最后把一張白紙放在水杯的旁邊，就會(huì)出現(xiàn)一道五顏六色的彩虹。

你們肯定見(jiàn)過(guò)小魚，他們有時(shí)候會(huì)跳出水面，是怎么回事呢？快要下雨了；可能要地震了；或者是水里面有危險(xiǎn)等。魚兒都會(huì)跳出水面，呼吸新鮮空氣。

你了解蜘蛛嗎？有些蜘蛛織網(wǎng)，有些蜘蛛不織網(wǎng)。比如高腳蜘蛛，只會(huì)偽裝而不會(huì)織網(wǎng)。那你知道蜘蛛是怎么知網(wǎng)的呢？我們來(lái)看一下吧。蜘蛛先找到一個(gè)固定點(diǎn)，吐絲拉絲到另一個(gè)固定點(diǎn)。這樣反復(fù)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，

蜘蛛網(wǎng)就結(jié)好了。

大自然多么奇妙啊！我喜愛(ài)大自然！

奇妙大自然作文【篇6】

公園里、馬路上出現(xiàn)了許許多多的落葉。樹(shù)葉像蝴蝶一樣從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。霎時(shí)，地上像鋪了一條紅色的地毯。

這些落葉各種各樣，千姿百態(tài)。有的笑盈盈地躺在地上像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的;有的像一條條活潑可愛(ài)的金魚穿梭在草叢中;有的像一把把彩色的扇子;有的像手掌似的，真惹人喜愛(ài)。

當(dāng)我踩在這軟綿綿的落葉上心想秋天會(huì)落葉，春天為什么也會(huì)落葉呢?這時(shí)，在我的腦海里打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我請(qǐng)教了媽媽。媽媽指著樹(shù)頂上的葉子對(duì)我說(shuō)：“你看頂上的葉子是翠綠的，而且是嫩嫩的，它好像是大樹(shù)的“孩子”，中間的葉子是綠色的，摸起來(lái)脆脆的好像是大樹(shù)的“爸爸”，最下面的葉子是深綠色的，看上去像是大樹(shù)的“爺爺”。這些爺爺們，為了不搶空間，不爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)，善于犧牲自己，目的是讓孩子們茁壯成長(zhǎng)?！?/p>

噢，原來(lái)春天的“落葉”還有那么多奧秘。我想：大自然中有那么多奇妙的東西，只要你仔細(xì)觀察就能獲得很多知識(shí)。

奇妙大自然作文【篇7】

夏季,天空常常會(huì)出現(xiàn)電閃雷鳴,有時(shí)候,雷電還會(huì)擊中人和建筑物,十分恐怖.

小時(shí)候,我也經(jīng)?？吹嚼纂?看的多了,聽(tīng)的久了,也就不足為奇了.因?yàn)槲乙恢币詾樘焐献≈焐?肯定是有哪個(gè)人觸怒了天神,老天要懲罰人類,所以就電閃雷鳴.

隨著時(shí)光的流逝,我漸漸地長(zhǎng)大,知道的東西也越來(lái)越多.有一天,我看見(jiàn)了一篇文章——“雷電是怎樣產(chǎn)生的”.我把這篇文章從頭到尾讀了一遍,才知道:雷電是天空中摩擦放電的自然現(xiàn)象.炎熱的夏季,空氣中的水蒸氣聚集形成雷雨云.雷雨云有的帶正電荷,有的帶負(fù)電荷.當(dāng)帶正電荷與帶負(fù)電荷的雷雨云積聚在一起,電荷積累到一定量時(shí),兩種云就會(huì)摩擦放電,發(fā)出強(qiáng)烈的亮光,這就是閃電.在放電的同時(shí),空氣發(fā)生劇烈的振動(dòng),就會(huì)發(fā)出巨大的爆炸聲,這就是雷鳴.

我恍然大悟,想起了幾年前自己的那個(gè)發(fā)現(xiàn),真是既可笑又好玩.現(xiàn)在回想起來(lái),以前的我竟是那么的傻,自以為是.

大自然真奇妙作文十七篇

作文是挖掘人類內(nèi)心世界展示創(chuàng)意和思維能力的捷徑，寫作使我們更愿意去發(fā)掘身邊被埋沒(méi)的美好。作文怎么寫的才好？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你整理的“大自然真奇妙作文”資料讓你少走彎路事半功倍，感謝您來(lái)品味這篇文章！

大自然真奇妙作文 篇1

我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常接觸到許多聲音，有我們自身的，也有大自然的。而大自然的聲音卻是奇妙無(wú)比的。

聽(tīng)，風(fēng)聲。風(fēng)是一個(gè)喜怒無(wú)常的孩子，他高興的時(shí)候發(fā)出的是如小鳥(niǎo)歌聲般婉轉(zhuǎn)的聲音。當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候卻發(fā)出如獅子怒吼般的聲音，還會(huì)“呼呼”的刮過(guò)你的耳畔，讓你的耳朵感到生疼生疼的。偶爾，調(diào)皮的風(fēng)可能會(huì)跟你開(kāi)玩笑哦。

第二個(gè)出場(chǎng)的是水聲。它有無(wú)數(shù)種形態(tài)，每種形態(tài)發(fā)出的聲音都不一樣，有的是石子墜入河中的“咕咚”聲，有的是雨絲飄下的“沙沙”聲，還有的是河水急速流淌的“嘩嘩”聲。水聲是千變?nèi)f化的。

“九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀?！崩茁?，它會(huì)在下暴雨的時(shí)候突然大吼一聲——“轟隆”，那真的是震撼的響聲?。∷薮?，好像天上的龍王發(fā)了怒，在訓(xùn)斥蝦兵蟹將，又好像雷公在敲鼓的時(shí)候不小心走了神，把這一下給敲重了。

在大自然里，還有很多動(dòng)聽(tīng)的聲音，比如啾啾的鳥(niǎo)聲、草蟲演奏的音樂(lè)……這些動(dòng)聽(tīng)的聲音在我們身邊無(wú)處不有，你發(fā)現(xiàn)了哪些動(dòng)聽(tīng)的聲音呢？

大自然真奇妙作文 篇2

走進(jìn)大自然的植物世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，植物不僅是有生命的，有的植物還有生存本領(lǐng)，有的甚至有動(dòng)物的特征，植物的世界是那么的奇妙。

有的植物竟然還會(huì)羞澀呢!含羞草就像個(gè)害羞的小姑娘。小姑娘一害羞就會(huì)用小手遮掩著臉蛋，從指縫里觀察外界。而含羞草就正如小姑娘一樣，只要你在它們?nèi)~片上輕輕一碰，它們就會(huì)沿著整個(gè)根盤合攏起來(lái)，葉片變得很細(xì)很細(xì)，整個(gè)枝條也跟著低垂下來(lái)，好像不敢見(jiàn)人似的。但不一會(huì)兒，它們就會(huì)按捺不住寂寞，偷偷地重新伸展開(kāi)它們?nèi)淼娜~子，盡情地享受著大自然的陽(yáng)光和清新空氣。

有的植物有很高的生存本領(lǐng)。向日葵，顧名思義就知道它們是向著太陽(yáng)生長(zhǎng)的植物。早晨，當(dāng)太陽(yáng)公公剛剛升起

的時(shí)候，它們就立刻蘇醒了，然后高高地仰起圓圓的臉盆迎著太陽(yáng)公公!在隨后的一整個(gè)白天里，它們都會(huì)笑盈盈地跟著太陽(yáng)公公轉(zhuǎn)，似乎根本不知道疲倦似的。這樣，它們就把臉盆中的葵花子養(yǎng)得壯壯實(shí)實(shí)了。還有蒲公英，當(dāng)它們想把孩子送到遠(yuǎn)處生活時(shí)，它們就給孩子們戴上降落傘，陣風(fēng)一吹，寶寶們就隨風(fēng)飄到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

有的植物就更厲害了，它們?nèi)缤瑒?dòng)物一樣會(huì)使用武器捕捉昆蟲。豬籠草就是這種植物，豬籠草長(zhǎng)得像一個(gè)瓶子，瓶子是沒(méi)有蓋子的，瓶口處被撒滿了蜜，讓這些蜜去吸引昆蟲，每當(dāng)蟲子飛進(jìn)瓶口吃蜜時(shí)都會(huì)被滑進(jìn)瓶子里面，片刻，昆蟲就會(huì)被化成營(yíng)養(yǎng)，成為豬籠草的盤中大餐。

植物的世界是奇妙的，只有走進(jìn)大自然才能認(rèn)識(shí)奇妙的植物世界。

大自然是奇妙的，它是人類最早的啟蒙老師，是它哺育了人類，是它給了人類生存條件，是它編織出了一年四季，冬暖夏涼，多么神奇!

生活在大自然的生物 有許多許多，花鳥(niǎo)蟲魚，都吸收著大自然的靈氣，也給大自然增添了一分情趣。在大自然中，藍(lán)天白云，紅花綠草，燕子南來(lái)北往;春暖花開(kāi)，下雨傾盆，秋高氣爽，冬氣襲人;春的迎春，夏的玫瑰，秋的金菊，冬的雪梅…大自然真是奇妙!

走進(jìn)大自然，去領(lǐng)略它那獨(dú)特的風(fēng)姿，去欣賞它屬于我們的世界時(shí)多么美妙，去傾聽(tīng)大自然那神秘的心聲。這么可愛(ài)的大自然，有山有水，有形有色，奇妙的四季變化個(gè)有各的風(fēng)采。在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨雷電的洗刷之后的大自然，是那么明亮，是那么美麗。是那么清新，顯得那么可愛(ài)。

大自然中的秘密無(wú)窮無(wú)盡，等待著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。如那神奇的變色河，吸人的風(fēng)洞，桂林形態(tài)各異的山，風(fēng)景優(yōu)美的漓江和千島湖，雷雨交加而有驚無(wú)險(xiǎn)的黃山，奇妙的鐘乳石等。還有更多的位置區(qū)域等待著我們?nèi)ネ诰?，解開(kāi)大自然的謎題。

啊，奇妙的大自然，我深深為你沉醉，我愛(ài)著你，我的世界，我的大自然!

大自然真奇妙作文 篇3

在變化萬(wàn)千的大自然中，有無(wú)窮無(wú)盡的秘密。比如，大雁為什么在冬天要往南飛，為什么山頂上的桃花比山腳下的桃花開(kāi)得晚，為什么螺會(huì)附在石頭上，為什么到了秋天樹(shù)的葉子總是變成黃色……在這么多的“為什么”里面，我唯獨(dú)對(duì)“星星總是一閃一閃地眨眼睛”特別的著迷。

有一天，我在陽(yáng)臺(tái)上看星星，發(fā)現(xiàn)星星總是在那里對(duì)我眨眼睛。我被這個(gè)問(wèn)題給困擾住了。于是，好奇的我打開(kāi)了電腦，查了一下：星星到底為什么總是在眨眼睛呢。終于，我找到了答案，心中的石頭也落下來(lái)了。電腦告訴我，原來(lái)星星是不會(huì)發(fā)光的，只是因?yàn)樗軌蚍瓷涮?yáng)的光，而讓人們覺(jué)得他似乎在發(fā)光。當(dāng)我們天空中有一些云霧等等，把一些光線給擋住了的時(shí)候，星星就會(huì)變得一明一暗的，這時(shí)候我們用肉眼看到的誤導(dǎo)我們：星星在對(duì)我們眨眼睛呢！

原來(lái)呀，大自然中有那么多的奧秘。小朋友們，可要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考呀，這樣我們才能發(fā)現(xiàn)更多的大自然的秘密哦！

大自然真奇妙作文 篇4

寒假里，我和哥哥們?nèi)チ藦V州長(zhǎng)隆動(dòng)物世界，體會(huì)了神奇的動(dòng)物世界，動(dòng)物也是大自然的組成部分。

進(jìn)去園里，我們先去坐了小火車，看了許多的大型的具有攻擊性的動(dòng)物們，而且還近距離的拍了照片。我也是第一次這么近接觸動(dòng)物呢。哇！我看見(jiàn)了巨大的大象，兇猛的老虎，強(qiáng)壯的大犀牛，還有高高的長(zhǎng)頸鹿。學(xué)習(xí)里長(zhǎng)頸鹿的刷牙方式，就是用舌頭去舔樹(shù)木，一直舔一直舔，這樣可以把舌頭上的刺舔掉。

火車下來(lái)，我又去坐了纜車。在空中看到許多種動(dòng)物，可愛(ài)的駝羊、美麗的火烈鳥(niǎo)、萌萌的空中熊貓，還有滑稽的考拉。

纜車下來(lái)，在陸地上我也看見(jiàn)了許多的動(dòng)物。有笨拙的黑熊、兇猛的東北虎——它的牙齒尖得像鋸子一樣，我一看到它的牙齒，嚇得眼睛都不敢看了。還有大大的鴕鳥(niǎo)，它們跑得很快，跑起來(lái)就像一陣風(fēng)吹來(lái)。還有可怕的金蛇，它的身體非常的粗，如果金蛇出來(lái)的話，恐怕我早就被蛇給吞掉了呢。還有紅綠金剛鸚鵡，它們身上的顏色非常地鮮艷，而且它還會(huì)跟著我說(shuō)話呢。還有金錢豹，它長(zhǎng)得跟老虎一樣的兇猛，但是它的背后有許多的花紋，這些花紋就像一個(gè)個(gè)的銅錢，很好看。

除了動(dòng)物，我們還看到了許多形態(tài)各異的植物，哇，植物真的很奇妙！有一碰到就害羞的含羞草，還有許多我叫不來(lái)名字的植物。

這么多動(dòng)物，每種動(dòng)物身上都有不同發(fā)現(xiàn)，讓我在大自然里觀察它們的奇妙吧！

義烏市吳店小學(xué)403班樓奕敏指導(dǎo)老師：吳小嬌

大自然真奇妙作文 篇5

這是一個(gè)秋高氣爽的周末。村子外面的樹(shù)林顯得格外美麗，樹(shù)林里有鳥(niǎo)兒在鳴叫，有大樹(shù)的沙沙聲，還有小河流淌的聲音。

藍(lán)天像一面鏡子，像洗過(guò)的藍(lán)寶石，又像絲綢帶，白云像一朵朵花繡在這條藍(lán)絲帶上。極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處的群山高山青，低山綠，遠(yuǎn)山淡，近山濃。

忽然，一只只小兔相繼從樹(shù)林里蹦出來(lái)。它們的皮毛潔白如雪；它們的眼睛紅如寶石；它們的耳朵靈敏如雷達(dá)。它們有時(shí)聚在一起竊竊私語(yǔ)，有時(shí)像發(fā)現(xiàn)了敵人一樣，“噌”的一聲，躲到自己的洞里，甚是膽小。小白兔有點(diǎn)口渴了，它們跑到小河邊，發(fā)現(xiàn)河水清澈可見(jiàn)底?！翱炜?！”一只小兔尖叫起來(lái)。原來(lái)她發(fā)現(xiàn)了一只正舉著大鉗子的小蝦。小兔沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小蝦，便覺(jué)得好奇，忍不住地去碰它的大鉗子?！把?！好疼呀！”小兔子一邊迅速抽回受了傷的紅彤彤的手，一邊呻吟著。這時(shí)它才知道，原來(lái)小蝦的大鉗子這么厲害呀。

這就是美麗而奇妙的大自然。

大自然真奇妙作文 篇6

現(xiàn)在是暑假。我父母帶我去森林郊游。

當(dāng)我們到達(dá)森林時(shí)，我們看到前面有一個(gè)山洞。我爸媽沒(méi)看的時(shí)候，我趕緊跑到山洞里。當(dāng)我去山洞的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了許多動(dòng)物，包括老虎、松鼠、蛇和可愛(ài)的小兔子。

我走進(jìn)山洞，發(fā)現(xiàn)一群蝙蝠掛在山洞的巖壁上。我覺(jué)得很奇怪，心想：蝙蝠看不清東西嗎？那他們?yōu)槭裁床荒鼙皇^傷害？我想抓只蝙蝠回家做研究。這時(shí)我聽(tīng)到父親在叫我回去，我只好回家查資料。

回到家，我查了數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)蝙蝠發(fā)出一種我們?nèi)祟惵?tīng)不到的超聲波。他們會(huì)用耳朵接收超聲波反射的信息，分辨障礙物的方向，所以不會(huì)撞到任何東西。

大自然如此奇妙，我們應(yīng)該用心去發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

大自然真奇妙作文 篇7

在一年四季大家多有各種不一樣的時(shí)候。

春季是溫馨的，溫和的，春暖花開(kāi)，非常多的事物多開(kāi)放了。比方說(shuō)柳樹(shù)的樹(shù)葉變綠了，河里的小魚愈來(lái)愈多了，小草變綠了，在草坪的邊上開(kāi)滿了五顏六色的花，紅的，粉紅的，紫的，藍(lán)的，紫藍(lán)的，還有非常多的顏色。春季的雨是一小滴一小滴的，溫溫的，雨下上去非常舒服，你們可能沒(méi)感覺(jué)春季是一年四季中最好的季節(jié)!

夏季是火熱的，紅紅的太陽(yáng)照耀著大家，像把大家烤焦了一樣，死氣騰騰的。萬(wàn)物一點(diǎn)動(dòng)靜多沒(méi)了，小狗吐著舌頭懶這叫，只有知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，只有夏季的晚上才有生機(jī)活潑的樣子，有事還會(huì)有幾只螢火蟲伴著孩子歡快的舞動(dòng)，連蚊子也想跳一足。

秋季是個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，一轉(zhuǎn)眼告別了炎熱的夏季，天氣日漸變涼，是個(gè)豐收的季節(jié)，大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的楊樹(shù)葉和鮮艷的楓葉飄落下來(lái)。幾只大雁排著隊(duì)伍向南飛，大雁的隊(duì)伍有時(shí)排成一個(gè)人字，有時(shí)排成一個(gè)一字。小孩們?nèi)諠u的加厚了衣服!

日漸地來(lái)到了冬季，冬季是一個(gè)寒冷的季節(jié)。有時(shí)下雪，下雪的時(shí)候，大家都會(huì)在雪地里跑來(lái)跑去，大大家說(shuō);大家像狗。他們說(shuō);只狗才在喜歡下雪。我特別喜歡堆雪人，大雪球，每次下雪，我多會(huì)堆一個(gè)大大的雪人，還會(huì)和朋友們玩打雪球的游戲，每次打雪球的時(shí)候，大家都會(huì)把衣服弄濕。

四季輪回，構(gòu)成了奇妙的大自然。

大自然真奇妙作文 篇8

大自然是我們的母親，她是美好的，也是神奇著。她有著美麗的容顏，也有著不可違抗的力量。

我漫步在小山坡上，呼吸著新鮮的空氣，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，發(fā)出“呼啦啦”的聲音，就像樹(shù)木在向微風(fēng)行禮。在這里，沒(méi)有城市的喧鬧，有的是村莊的寧?kù)o、祥和。我覺(jué)得我是他們中的一員，這一刻我就是自然中的一份子，自然便是我們共同的母親。

一棵蒼天大樹(shù)獨(dú)秀于林，我不由得走了過(guò)去，哦，它何時(shí)這么大這么粗了？撫摸著它的紋路，感受著它的脈絡(luò)，我仰起頭，好像看見(jiàn)她正向我微笑。我看到了母親的影子，它那蒼勁有力的枝干為我遮擋夏日的毒辣，這里是一片世外桃源！

我繼續(xù)向樹(shù)林的深處走去，一汨小溪流向山腳，溪水流過(guò)的地方竟有野花片！陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉落到野花上，就像母親在撫摸著女兒的臉蛋，甚是好看。

樹(shù)冠上站著一群小麻雀，它們“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在談?wù)撝疫@個(gè)不速之客。它們黑溜溜的眼眸好奇地盯著我，我不由自主地伸出一只手，竟有一只麻雀落了下來(lái)。在城市里就算你手中有谷物，它們也不會(huì)下來(lái)的，只要人一來(lái)就“忽啦啦”地飛走了。

太陽(yáng)漸漸西沉，我知道，我該回家了，我向著樹(shù)林揮揮手，真舍不得離開(kāi)這世外桃源！

大自然真奇妙作文 篇9

一次，我發(fā)現(xiàn)一只xiao蒼蠅不小心飛到了蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛感覺(jué)到了一點(diǎn)動(dòng)靜，飛快的從洞穴里跑出來(lái)，他用惡狠狠的幾只眼睛盯著xiao蒼蠅，想讓xiao蒼蠅產(chǎn)生恐懼?？墒莤iao蒼蠅好像一點(diǎn)也不害怕。他們兩個(gè)誰(shuí)也不動(dòng)，互相僵持、盯著對(duì)方。過(guò)了一會(huì)兒，xiao蒼蠅好像有點(diǎn)害怕，用它紅色的幾只眼睛看著蜘蛛，想讓蜘蛛可憐它，把它放了。蜘蛛才沒(méi)那么好心，突然向xiao蒼蠅撲過(guò)去，xiao蒼蠅忘記了害怕，和蜘蛛扭打在一起，他們一會(huì)兒滾，一會(huì)兒互相撕咬。xiao蒼蠅使勁掙扎，尋找生存的機(jī)會(huì)。最后，還是中了蜘蛛的毒，倒在蜘蛛網(wǎng)上。蜘蛛開(kāi)心得不得了，一下子就把xiao蒼蠅叼到洞穴里去了。

自然殺手用不同的方法捕捉獵物。獵豹用速度捕捉獵物；獵狗用鼻子捕捉獵物；有的花兒用氣味捕捉獵物……。如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)知道大自然有多奇妙，會(huì)更加熱愛(ài)大自然。

大自然真奇妙作文 篇10

清晨，當(dāng)公雞“喔喔喔”地叫著，萬(wàn)物蘇醒了，小草伸著懶腰，揉了揉眼睛，開(kāi)始跳舞；花兒打開(kāi)了'窗子”，綻放最美麗的笑容；河邊的柳樹(shù)打理著自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的“頭發(fā)”，然后對(duì)著明亮的“鏡子”化妝。太陽(yáng)公公出來(lái)了，把大地染成了金黃色，猶如滿地黃金。

天氣是那么好！可是，不一會(huì)兒就烏云滾滾了，真是六月天孩子臉啊！“轟隆隆”的雷聲拉來(lái)了下雨的前序，霎時(shí)，豆大的雨點(diǎn)如離弦的箭落下，雨落在地上，發(fā)出“滴滴”的聲音，拍在窗子上，發(fā)出“吧吧”的聲音?！皣W嘩嘩”的雨不斷地下。是那樣粗暴狂野，就像千軍萬(wàn)馬，洶涌著，奔騰著。

雨嘎然停止，森林開(kāi)起了雨后聯(lián)歡會(huì)，許多動(dòng)物積極報(bào)名參加，最后剩下三位選手：青蛙、猩猩、馬兒。青蛙拿起小提琴，穿著整齊的西裝，向觀眾鞠躬，拉起一首歡快的曲子。猩猩在歡樂(lè)的歌聲中，跳著舞出場(chǎng)，連著名歌手黃鸝鳥(niǎo)也前來(lái)助陣。馬兒則是演小品，贊頌著雨后帶來(lái)的新世界，那極其貼切的動(dòng)作，再配上活靈活現(xiàn)的聲音，讓人彷佛真的身臨其境。表演結(jié)束了，孔雀主持人宣布：“他們?nèi)齻€(gè)表演出色，技術(shù)難分高下，所以并列第一?！迸_(tái)下觀眾鼓起熱烈的掌聲……。

最后主持人說(shuō)：“雨后聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，讓我們永遠(yuǎn)熱愛(ài)奇妙的大自然吧！”

大自然真奇妙作文 篇11

一天，我躺在綠油油的大草原上。忽然，一陣風(fēng)吹拂在我的臉上，一瞬間，我化作了一只小鳥(niǎo)。整理時(shí)，我覺(jué)得身體輕巧極了，一扇翅膀，就飛到了藍(lán)藍(lán)的天空中，看著這個(gè)錦繡的大天然。

首先，我來(lái)到了鳥(niǎo)的天堂——天空，也就是我們玩耍的地方。只見(jiàn)，大雁姐姐們有秩序地排成了一個(gè)大大的“人”字;小麻雀弟弟和它的伙伴“喳喳喳”地叫著，似乎發(fā)現(xiàn)了什么新鮮事要與伙伴分享;被人們稱為“和平使者”的鴿子也在空中跳舞;尤其是百靈鳥(niǎo)妹妹，她唱起歌來(lái)，河邊的昆蟲和河里的小魚都探出頭來(lái)，好像都在悄悄地聆聽(tīng)著這美妙的歌聲。

接著，我又來(lái)到了魚的樂(lè)園——海洋的上空。透過(guò)藍(lán)寶石般的海水，可以清晰的看到水里自由安閑的小魚：憨態(tài)可掬的小丑魚弟弟悠閑地在珊瑚叢怡然自得地游來(lái)游去;海豚哥哥興奮地在水平線上跳躍;而水中的巨無(wú)霸——鯨魚大叔自由安閑地噴著長(zhǎng)長(zhǎng)的水柱。

離開(kāi)了大海，我又來(lái)到了昆蟲的小天地——草地。在這一片綠茵茵的草地上，昆蟲們正舉行著一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè)會(huì)：螳螂大叔用自己手上的兩把大鋸子，忙著建好歌唱的場(chǎng)地;甲蟲伯伯們用頭上堅(jiān)硬的角一起推來(lái)了歌唱的平臺(tái)——一塊又扁又平的石頭。不外多久，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，昆蟲世界的音樂(lè)明星：蟋蟀、蟬、蟈蟈。都放聲歌唱。那聲音好像比別的聲音都更美妙，使我也不禁想唱起歌來(lái)，但我又不想打攪了它們。

我愿陪你一同翱翔在這錦繡的大天然。

大自然真奇妙作文 篇12

暮秋的一個(gè)下戰(zhàn)書，我和爺爺去遠(yuǎn)足，漫步在鄉(xiāng)野的小路上，我被大天然錦繡的景色所迷戀，我一會(huì)兒爬上山坡，走近那火紅的紅葉樹(shù)，撫摩著片片紅葉“真希奇，夏天來(lái)的時(shí)候葉子是綠的，現(xiàn)在為什么變紅了？”一會(huì)兒我又攀上懸崖，我被那姹紫嫣紅的野菊所吸引，采摘了各種各樣的鮮花，編了一個(gè)花環(huán)戴在頭上，就這樣我想一只撒了野的小羊羔，無(wú)拘無(wú)束的在原野上奔跑。

??！身上怎么這么疼啊！我停下來(lái)一看我的身上扎滿了小刺，活像一只刺猬，看著滿身的小刺我束手無(wú)策。爺爺一邊給我往下抜那些小刺，一邊告訴我：這些小刺叫鬼棘針，它的前端有兩只小刺，每只小刺上都長(zhǎng)滿了倒著的小刺，誰(shuí)要是遇到它，那些小刺就會(huì)“賴”在別人的身上，讓人們把他帶到其他的地方，它和蒼耳一樣，用這樣的方法，去繁衍自己的昆裔。

在一個(gè)崖坡上，我發(fā)現(xiàn)一棵藤狀的植物，上面結(jié)滿了兩頭尖尖的小果實(shí)，我采了一個(gè)黃黃的，撥開(kāi)一看，哇！里面長(zhǎng)滿羽絨的小種子立即蹦了出來(lái)跟著秋風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，經(jīng)由爺爺先容，我才知道我們這個(gè)地方叫這個(gè)果實(shí)0野葫蘆苗，它的種子像蒲公英一樣，是靠風(fēng)來(lái)傳播繁殖。

不知不覺(jué)天就要黑了，我在爺爺?shù)拇叽傧拢瑧賾俨簧岬耐刈?，大天然怎么這么奇妙啊……？

大自然真奇妙作文 篇13

大自然里有許多有趣的動(dòng)物，人類仿照這些動(dòng)物有了許多實(shí)用的發(fā)明。如從蜻蜓的翅膀上發(fā)明了飛機(jī)，從青蛙身上發(fā)明了電子蛙眼，從電魚身上發(fā)明了伏特電池……

我想發(fā)明一種多功能動(dòng)物汽車，它可以去沙漠旅行，它就像駱駝一樣，可以存很多水和食物，這樣就非常便于人們出行。它還能變成像豹子一樣的車，那種車車速在四百邁以上(不要開(kāi)那么快哦，會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的)。當(dāng)當(dāng)當(dāng)!它又成了和魚一樣的汽車，在海底下開(kāi)著車，還可以看一看海洋的風(fēng)景。呼!它又變成了可以像鳥(niǎo)一樣飛的汽車，它可以飛的比鳥(niǎo)還高，比飛機(jī)還高，在天空中順手摘一朵白云嘗嘗，又軟又綿，真好吃啊!和棉花糖的味道一樣哦!

大自然真是人類的好老師!我要多多觀察，多多發(fā)現(xiàn)新的生物，來(lái)發(fā)明各種有趣好玩的東西。

大自然真奇妙作文 篇14

大自然就在我們身邊，它是一個(gè)神奇奇妙的魔術(shù)師，卻用它的魔杖改變了四季；春夏秋冬讓我們的生活更加豐富多彩，充滿樂(lè)趣。

董爺爺一走，春姑娘就到了。她用花瓣、濃郁的玫瑰、沁人心脾的百合、寂靜芬芳的夜來(lái)香、雕刻如白玉的槐花填滿了她精致美麗的裙子。這些花瓣形成了一個(gè)迷人的花海，就像一個(gè)鮮花的天堂。露珠在花瓣上滑落，風(fēng)在花叢中捉迷藏。昆蟲很多，站在花蕊里，演奏著音樂(lè)?；ê?huì)讓人找到春天，讓人覺(jué)得繁華。

春姑娘見(jiàn)天色已晚，就走了。這時(shí)，夏天娃娃從草堆里跳出來(lái)，高興地跑了。他經(jīng)過(guò)的地方都換了——。嫩葉變成了綠葉，而綠葉有了花蕾。這些花蕾變成了美麗的花朵，傲慢而溫柔，像傲慢的公主，半藏著。

時(shí)間過(guò)得很快。很快，就到了秋天，這是收獲的季節(jié)。農(nóng)夫的.叔叔高興得眼睛都變成了一條縫，高興地說(shuō)：“秋天終于來(lái)了，收成不錯(cuò)！”。秋天不僅是收獲的季節(jié)，也是美麗的季節(jié)。秋月好迷人。你有沒(méi)有注意到它的細(xì)膩和精致？秋月總是那么愛(ài)，像少女的圣香。當(dāng)她在薄云薄紗里偷看你的時(shí)候，飄過(guò)來(lái)的羞澀讓你的心顫抖飛翔。秋天，我和父母在河邊散步。這時(shí)，月亮搖著從未枯萎的樹(shù)枝，撒下月光。月光落在我身上，清涼的河水在月光下閃爍起伏，給人一種美的享受。

冬天到了，在刺骨的寒冬里，我感受到了一種美，一種奇特的美。雖然感覺(jué)冬天沒(méi)有雪花，但是大自然用神奇的筆在冬天畫出了一幅絢麗的圖畫。這張圖中的東西并不是沒(méi)有生命的，而是一個(gè)孕育著早春活力的場(chǎng)景。雖然沒(méi)有美麗的雪花，但有人們的熱情。當(dāng)我和爸媽走過(guò)氣象局的路時(shí)，遇到的每個(gè)人都會(huì)說(shuō)，從這一刻開(kāi)始，我覺(jué)得我不再冷得發(fā)抖了。我從人們溫暖的心里感受到冬天的溫暖，仿佛這個(gè)世界不再是一個(gè)孤獨(dú)僵化的世界，而是一個(gè)充滿溫暖的世界。

這是奇妙的自然，溫暖，迷人，充滿活力。它孕育了地球上的一切。春夏秋冬的輪回讓我感受到了生命的美好。

大自然真奇妙作文 篇15

我寫完作業(yè)，正在樓下玩耍，偶然在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)三只毛毛蟲蜷縮在那里，我的腦子飛快地閃過(guò)一個(gè)念頭。于是，我把它們弄死，用木棍把它們的“尸體”推到空地上——我想觀察螞蟻是怎么吃食的。

過(guò)了一會(huì)兒，果然有一只螞蟻從墻縫里爬了出來(lái)，那個(gè)墻縫好像就是它的“家”?？伤孟袷裁炊紱](méi)看見(jiàn)似的，轉(zhuǎn)身又回來(lái)了洞里。難道它不要這豐盛的食物了嗎？

不是的，你看，它又出來(lái)了，身后還跟著幾只小螞蟻?！芭?！”我恍然大悟，原來(lái)它是一只“傳令兵”。慢慢地，趕來(lái)的螞蟻越來(lái)越多，它們一步一步地搬運(yùn)食物，毫無(wú)倦意。

突然，從另一處墻縫里也爬出一隊(duì)螞蟻。它們分成兩個(gè)部分：一部分充當(dāng)“士兵”，另一部分當(dāng)然是“搬運(yùn)兵”了。它們?nèi)蔽溲b，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。原來(lái)螞蟻也不甘示弱，同樣分成兩部分，準(zhǔn)備抵抗。不一會(huì)兒，兩隊(duì)螞蟻廝殺起來(lái)，它們用前腿和嘴上的鋸齒進(jìn)攻，雙方都使出了吃奶的力氣，盡量給對(duì)手造成致命的打擊。

有一只螞蟻好像受傷了，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，不知從哪里冒出一只棕色螞蟻，它把那個(gè)“傷員”抬走了。我想，那應(yīng)該是一個(gè)“軍醫(yī)”。

戰(zhàn)斗結(jié)束了，兩隊(duì)螞蟻都“搶購(gòu)”到了客觀的食物，各自撤退了。

只要你留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊有趣，奇妙的自然現(xiàn)象還有很多。

大自然真奇妙作文 篇16

“多么奇妙的大自然呀!”這是我讀過(guò)百科全書后發(fā)出的感嘆。今天，我讀了《百科全書》，里面從人類的祖先——古猿轉(zhuǎn)化成人類的過(guò)程讓我驚嘆不已。下面，我就當(dāng)一回小老師，給大家講解一翻吧!

人與類人猿在體質(zhì)結(jié)構(gòu)上最為相似。現(xiàn)在的猿類(長(zhǎng)臂猿、猩猩、黑猩猩)與人類有親屬關(guān)系，但不是人類的祖先，人類的祖先是早已滅絕的古猿。我們的祖先在漫長(zhǎng)的歲月中，有了翻天覆地的變化，他們從古猿深化成臘瑪古猿、南方古猿、猿人，最后終于變成了我們——人類。古猿一點(diǎn)一點(diǎn)的微不足道的變化使他們的性格、外貌、習(xí)慣有了巨大的變化，形成了于他們截然不同的種類——人。

讀完這本書，我有了不小的收獲，對(duì)人類的祖先——古猿有了更深一步的了解，古猿們發(fā)生的一件件有趣的事吸引著我。人類的祖先是誰(shuí)?他們是怎樣轉(zhuǎn)化的?他們轉(zhuǎn)化的順序是怎樣的……種種難題在我面前迎刃而解，我也是第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀科普書也是那么有趣，希望大家也多讀一些科普書，對(duì)我們?nèi)祟惖倪^(guò)去有更深一步的了解，對(duì)我們未知的世界多了些了解。

今天，我忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)大自然要比我想象的還要奇妙!

大自然真奇妙作文 篇17

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到了自然博物館的新館。一進(jìn)門，我就看到了一副巨大的鯨魚骨架。往里面走，是一間燈火通明的大廳，里面還有很多的恐龍骨架。它們有些呲牙咧嘴，仿佛在說(shuō)：這是我的地盤;有些埋頭吃草，仿佛在說(shuō)：今天的草可真香。

我剛踏上二樓，就聽(tīng)到一陣吼叫聲，抬頭一看，一只大恐龍正張著血盆大口盯著我，仿佛在說(shuō)：“今天的午餐就是你了”，如此子令我毛骨悚然。我哆嗦著用手摸了一下恐龍，“哦，原來(lái)只是石頭做的呀”我這才松了一口氣，繼續(xù)向前走去。

二樓和三樓的展覽都是立體的，給人一種身臨其境的感受。特別是三樓展出的一幅巨大的動(dòng)植物分類圖，表現(xiàn)了一派漂亮的江南風(fēng)光：漁船?？吭诖a頭，小鳥(niǎo)在天空中飛翔，小田鼠正在偷麥子吃……。在展廳中，我看到一座小山，就急忙往上爬。山頂上是一望無(wú)際的藍(lán)天，往下看是波濤洶涌的錢塘江，江水不時(shí)發(fā)出“嘩嘩”聲。翻過(guò)這座小山，展示在眼前的是一片夜景：一頭狼在月光下嚎叫，鳥(niǎo)兒們齊聲歌唱，夜間出來(lái)活動(dòng)的小動(dòng)物在覓食……。這是多么祥和的生活空間呀!

在“夜色”中離開(kāi)了三樓展廳，走出大門，外面卻是中午時(shí)分，太陽(yáng)高掛在空中。自然博物館帶給我時(shí)空轉(zhuǎn)換的感覺(jué)，真是太神奇了。

寫自然神秘的作文精選

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作文是大部門學(xué)生小時(shí)候比較頭痛的話題，通過(guò)寫作文可以釋放我們的學(xué)習(xí)壓力，而寫一篇好作文需要很長(zhǎng)時(shí)間的積累，不必為寫作文而煩惱了！由此，編輯為你收集并整理了寫自然神秘的作文建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

寫自然神秘的作文(篇1)

秋，帶上了神秘的面紗，她總是神秘的讓人摸不到頭緒。讓你感覺(jué)不到她在你的身旁。

清晨，朦朧的霧給秋遮上了一層白紗，有幾分美麗，幾分凄涼，幾分傷感。秋，她很愛(ài)玩，清晨她會(huì)在某個(gè)角落里吹泡泡，清涼的風(fēng)兒吹在面頰上。涼涼的，澀澀的。秋，很安靜。有時(shí)她會(huì)安靜的讓你聽(tīng)不到她的呼吸。晌午，太陽(yáng)依舊高照，萬(wàn)縷陽(yáng)光散在大地，沒(méi)有秋天的清涼，清爽。也許她只是玩累了，躲在某個(gè)角落歇息。秋，她很調(diào)皮。磅晚，她會(huì)使出吃奶的勁，把自己的氣吹出來(lái)，地上的沙土都吹在我們的臉上，她便在一旁哈哈大笑。秋，她在田野里流離，于是，她捧出了金黃的玉米，捧出了雪白的棉花。讓人們歡喜，自己也是如此。我們深深的呼吸，聞秋天的氣息，秋的氣息有一股霧的氣息，還有一些泥土的氣息。我們用清澈眼眸和微笑臉龐在迎接著秋季。秋雨，不像春雨，夏雨。秋雨格外的涼，格外明亮，格外的軟綿綿。秋調(diào)皮地拉著你的手，輕輕地耳語(yǔ)著：“看！樹(shù)兒們都染了頭發(fā)，葉子都黃啦！”它壞笑著吹了口氣，這時(shí)葉子們都?xì)g快地跟著秋的節(jié)奏在空中跳起了恰恰舞，真是熱鬧呢；

秋一個(gè)轉(zhuǎn)身，來(lái)到了果實(shí)累累的園子里，你瞧，農(nóng)民伯伯掂著碩大的甜柚，臉上洋溢著開(kāi)心的笑秋跑著，鬧著，伴著歡聲笑語(yǔ)，突然陣陣的芳香傳入鼻中。這是金燦燦的桂花在爭(zhēng)香斗麗呢！哈哈，秋樂(lè)了，揮了揮衣袖，把香味帶到了方圓百里，給這季節(jié)換上了最醉人的香水。

秋，寄托著我未來(lái)的希望，我要向秋一樣為人們奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。像秋一樣開(kāi)朗樂(lè)觀……

秋，像一幅多彩的勾勒畫，把美定格在人們的心中。

秋，像一位少年，領(lǐng)我們向前走去。

秋，平淡而多彩，但她與我們相約到此。請(qǐng)記住這樣一個(gè)愛(ài)玩又安靜又調(diào)皮的女孩：秋。

寫自然神秘的作文(篇2)

世間萬(wàn)物都千變?nèi)f化，而且世界上有許多的事物是十分神秘的，但我覺(jué)得最為神秘的便是人類的好朋友大自然了。

你知道大自然中有許多神秘的昆蟲嗎？別看它們十分渺小，但個(gè)個(gè)卻都有自己的神功。就說(shuō)螞蟻吧，可別小瞧了它瘦小的身材，可它竟然能舉起比自己重十倍的東西！原來(lái)是因?yàn)槲浵侂m小但它的胳膊十分強(qiáng)壯，而且還有一對(duì)十分有力的觸角，他就是靠著它的兩大法寶克服困難的。

還有一位自然界背著家四處流浪的蝸牛，蝸牛平時(shí)的生活都是慢節(jié)奏的，干什么都慢吞吞的，我想蝸牛跑的這么慢，要是遇到危險(xiǎn)了不就遭殃了嗎？后來(lái)才知道，原來(lái)蝸牛的家十分堅(jiān)固，遇到危險(xiǎn)就迅速躲到自己家中，一定能化險(xiǎn)為夷！

黃河是我們的母親河也是我們河南人的驕傲，它總是瞬息萬(wàn)變一會(huì)風(fēng)平浪靜，一會(huì)波浪滔滔。現(xiàn)在一望無(wú)際的黃河邊，看那萬(wàn)馬奔騰，濁浪排空的氣勢(shì)真今人膽戰(zhàn)心驚。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黃河好似一條準(zhǔn)備騰飛的臥龍，蔚為壯觀。黃河神秘的在于它不知把多少個(gè)村莊城市連接在了一起，讓你無(wú)法想象它有多長(zhǎng)？美麗的黃河讓你永遠(yuǎn)都無(wú)法盡收眼底！

這只是神秘大自然的一部分，相信大自然還有很多神秘的地方等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

寫自然神秘的作文(篇3)

風(fēng)輕輕地在樹(shù)林中唱著，唱著童年的歌謠；雨在天地間快速的走進(jìn)留下童年的痕跡；河流在大地間肆意的穿梭，刺破心底塵封的記憶。

千萬(wàn)個(gè)孩童就有千萬(wàn)個(gè)童年，更有千萬(wàn)個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中你們便是那一個(gè)世界的主角，那一個(gè)世界的中央。這就是大天然傳達(dá)給我的啟示；對(duì)。你們可以認(rèn)為我有幻聽(tīng)?？墒窃谕甑暮⒆诱l(shuí)沒(méi)有一個(gè)主角夢(mèng)，又有誰(shuí)不但愿自己是這一個(gè)世界的中央。

大天然，多么親切的一個(gè)詞?。欢嗝村\繡的一個(gè)詞?。欢嗝瓷衩氐囊粋€(gè)詞??；大天然給人一種親切而疏遠(yuǎn)的感覺(jué)。你寫作的靈感，來(lái)自大天然你口中所含的食品來(lái)自于大天然，就連你自己也是大天然中的一份子，怎么會(huì)讓人不感到親近呢？可是當(dāng)你認(rèn)為自己離大天然更近一步時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己與大天然還里天海相隔，又怎么讓人不疏遠(yuǎn)呢？永遠(yuǎn)不要認(rèn)為自己已經(jīng)吃透了大天然，這也是大天然給我的啟示。

“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！比擞谐?，可大天然呢？大天然也有自己所憂郁的。而這憂郁的源泉來(lái)自于植物，來(lái)自于家禽，來(lái)自于飛鳥(niǎo)嗎？不！都不是！這大天然的憂郁來(lái)自于凌駕于萬(wàn)物之上，自認(rèn)為是，高高在上的人類。人們砍光大樹(shù)，便是拔光大天然的衣服。人們污染鋪張水源，便是在無(wú)窮的更換大天然的血脈。人們挖取礦脈，便是在抽取大天然的筋骨。人們使大天然頭破血流體無(wú)完膚?？扇藗冎涣粢獾矫媲拔纯吹介L(zhǎng)久的未來(lái)。因此大天然化為荒漠來(lái)說(shuō)明他的失望；引動(dòng)山洪來(lái)說(shuō)明他的警告；引動(dòng)山崩海嘯來(lái)表明他的憤怒；有的人就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：假如按照現(xiàn)在的方法來(lái)開(kāi)采資源，砍伐樹(shù)木，那么這一個(gè)蔚藍(lán)色的錦繡星球?qū)⒃?00年后不復(fù)存在?！蔽乙詾樗f(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，大天然與人類的糊口息息相關(guān)這也是大天然帶給我的書信送給我的啟示。

人們的青春是載歌載舞，絢麗多彩的，人們的思惟是變化莫測(cè)，無(wú)法預(yù)示的，人的一生更是千姿百態(tài)的，可假如能讓我選擇那么我寧愿去做一棵樹(shù)，過(guò)完我枯燥的一生。只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單的為了揭開(kāi)大天然的面紗，只是為了變?yōu)榇筇烊恍乱轮械囊徊块T。為大天然做出一些菲薄單薄的貢獻(xiàn)罷了！

寫自然神秘的作文(篇4)

蔚藍(lán)的天空，廣闊的草原，宏偉的高山……也許不顯眼，但一草一木都是大天然的神奇奧妙。山，像是一位博學(xué)多聞的智者，肚子里永遠(yuǎn)裝滿學(xué)不完的知識(shí)；瞧！小螞蟻們?cè)诘厣蠈ひ捈央龋巯s在樹(shù)林間高歌一曲，連小草都興奮地隨風(fēng)舞蹈。山，讓我們明白了動(dòng)植物運(yùn)行的方式。

天空，它寬廣的身軀，牢牢包覆著我們的世界，也包覆著天然界的每一份子。天空用它神通，泛博的眼睛，看著人類的丑陋和大天然的運(yùn)行，但天空的包收留和慈祥，卻讓人們得以繼承糊口。天空讓我領(lǐng)悟了，作甚包收留，作甚慈祥。

河，可以平靜如鏡，也可以波瀾洶涌。俗話說(shuō)：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”要讓船逆流行駛，是很難的，學(xué)習(xí)也就是如斯，打從誕生于這個(gè)世上，我們就不曾間中斷地學(xué)習(xí)，學(xué)走路、學(xué)知識(shí)、學(xué)才藝，樣樣都需要學(xué)，不中斷攀升的我，是從河的身上學(xué)來(lái)的。

大天然就像一本書，天然的鬼斧神工是人類永遠(yuǎn)學(xué)不來(lái)的。俗話說(shuō)：“一沙一世界，一花一天堂。”讓我們學(xué)習(xí)的大地之母，現(xiàn)在卻被我們所糟踐，所以我要向大天然說(shuō)聲歉仄，也要說(shuō)聲感謝，謝謝它給我的啟示。

寫自然神秘的作文(篇5)

大自然是人類的老師，可以給我們很多啟示，因此人類根據(jù)這些啟示發(fā)明了很多東西。例如：發(fā)現(xiàn)烏龜殼，發(fā)明了裝甲大炮，發(fā)現(xiàn)了青蛙，發(fā)明了電子蛙眼，發(fā)現(xiàn)了老鷹飛翔，發(fā)明了飛機(jī)……很多很多，可是根據(jù)螳螂的兩把大刀，我們?nèi)祟惏l(fā)明了什么呢？

周日，我和我班四人小隊(duì)，來(lái)到北山來(lái)觀察大自然，看一看我們會(huì)從中得到什么啟示？我們發(fā)現(xiàn)了一只蜻蜓，剛想走近觀察，就傳來(lái)了一聲慘叫，“啊啊”原來(lái)是組長(zhǎng)申壯的手被螳螂扎破了還出了血，我們急忙地幫申壯拿開(kāi)螳螂，我們議論紛紛，為什么一只弱小的螳螂會(huì)有那么大的傷害呢？我們困惑不解，我們拿來(lái)一個(gè)大罐子，把它裝回家?；丶液笪也榱艘幌沦Y料，原來(lái)螳螂的大刀上有許多小鋸齒，非常密集，我們數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，那個(gè)鋸齒非常鋒利。

我們接下來(lái)要做個(gè)試驗(yàn)，首先，我先拿來(lái)一張紙和一把刀，我先拿刀來(lái)切紙，我輕輕地切，可是切不斷，我又重重地切，紙只是皺了一下。

我又拿來(lái)扎申壯的螳螂，只見(jiàn)它輕輕揮舞手臂，紙便被一分為二，我們驚訝一只小螳螂竟然這么厲害。

人類通過(guò)這個(gè)試驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)，發(fā)明了大電鋸，電鋸比斧頭砍樹(shù)更容易了，同學(xué)們我們這次的發(fā)現(xiàn)有趣嗎？

寫大自然的作文

是不是寫不出好的作文？作文應(yīng)該被每位學(xué)生重視起來(lái)，經(jīng)常寫作文可以引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察和探索生活。好的作文蘊(yùn)含著酸甜苦辣等情感，以下內(nèi)容為小編整理的寫大自然的作文，相信你參閱以后一定會(huì)有所收獲！

寫大自然的作文 篇1

科技的飛速發(fā)展，何嘗不是人類自掘的一片墳?zāi)梗康厍蛞恢币砸粋€(gè)母親的身份無(wú)私的包容著我們這些自以為“?！钡讲恍械娜祟?，過(guò)分的寬容似乎變成了一發(fā)不可收拾的寵溺，于是人類更加肆無(wú)忌憚的奪取母親身上的一切，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，這都是理所當(dāng)然。

那些被收藏在博物館里的古董們，似乎見(jiàn)證了上述的一切。他們見(jiàn)證了陪伴自己多年的老榕樹(shù)被無(wú)情地伐去，變成了一個(gè)冰冷的路燈，見(jiàn)證了一片蘊(yùn)含生機(jī)的草地，變成了一棟棟高樓大廈，哪怕草地上的生命正在繁育生長(zhǎng)，在人類眼中，始終比不過(guò)那些用混凝土加上冰冷金屬，堪稱“建造藝術(shù)”的萬(wàn)丈高樓。

每個(gè)人都是有底線的，包括地球，自然，亦是如此。終于，人類的天真將導(dǎo)火索，徹底點(diǎn)燃，自然的報(bào)復(fù)也就源源不斷，洪澇，霧霾，酸雨……自然親眼目睹著人類在被疾病的折磨中不甘死去，看著人類眼中美得不可方物的大廈被酸雨慢慢腐蝕，直至天崩地裂，血染山河。

是的，當(dāng)人類被這些災(zāi)難所傷害，怨著上天的不公時(shí)，別忘了一切，都是人類咎由自取，有因才有果，但是，這個(gè)果，我們終究還是承受不起，也無(wú)力承受。

所以，在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前，快點(diǎn)挽救這一切吧！這一切的幕后操作者不僅是自然，更是人類！雖然，自然可能永遠(yuǎn)不會(huì)原諒我們的錯(cuò)誤，但在最后之前垂死掙扎，總比甘愿死的粉身碎骨有勇氣！

所以，請(qǐng)放下手中的手機(jī)，關(guān)掉家里的空調(diào)，去大自然走走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們?cè)诟呖萍贾?，已?jīng)失去如此多的好時(shí)光！

真的，為了拯救自然，更為了拯救我們自己，請(qǐng)還森林一片常青，還湖水一絲縹碧，讓那藍(lán)的耀眼的天空，依舊純潔！

寫大自然的作文 篇2

風(fēng)、雨、雷、電都是大自然的一員。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻都發(fā)出奇妙的聲音，聽(tīng)，多么動(dòng)聽(tīng)啊!

這天，我和爸爸一齊尋找大自然的聲音。我們來(lái)到這片森林，鳥(niǎo)兒在枝頭上嘰嘰喳喳的唱著歌。好像迎之后我們的來(lái)到。它們好像一個(gè)巨大的合唱團(tuán)，每一個(gè)歌手都展示著自我的歌喉。靜靜地，仿佛自我也加入了這個(gè)合唱團(tuán)，站在枝頭上，和它們一齊歡快地唱起來(lái)。

再往后走，我們看見(jiàn)了一條汩汩的溪流。它嘩嘩嘩，有節(jié)奏地吟誦著一首首奇妙無(wú)比的小詩(shī)。把手伸進(jìn)這清涼的溪流中。仿佛自我也是一條溪流，和他一齊唱和著、跳躍著，一齊奔向那遠(yuǎn)方的大海。

大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)出奇妙的聲音。大自然的聲音令人陶醉，令人癡迷，讓人久久難以忘懷。

寫大自然的作文 篇3

我是大自然。

我是萬(wàn)物的伊始，我是一切的根源。我是天地之父，我是生靈之母。我是你遙不可及的祖先，也是你形影不離的友人。我強(qiáng)大得無(wú)堅(jiān)不摧，也脆弱的不堪一擊。

我是造物主，從云端來(lái)到凡間。

我隱匿于日月之輝間，賜予宇宙光明；我棲息于密林山川中，賦予地球色彩；我藏身于江河湖海里，贈(zèng)予世界生機(jī)；我寄情于土壤巖層處，獻(xiàn)予人類奇跡。

蒼茫大地是我的皮膚，奔流海水是我的血液，花草樹(shù)木是我的寒毛，飛禽走獸是我的子孫。你生活所需的一切，也是源自我的饋贈(zèng)。

我無(wú)處不在，我生息不止。我的靈魂遍布宇宙，大到一個(gè)黑洞、一個(gè)星系；小到一片落葉，一只小鳥(niǎo)。我仁慈而無(wú)私，給予所有生命輕柔的愛(ài)撫。

可是這美妙的一切，換來(lái)了什么呢？

換來(lái)了你們對(duì)自己賴以生存的家園，肆意的破壞，使地球早已不是我所創(chuàng)造的那副模樣；換來(lái)了你們對(duì)自己共同生活的動(dòng)物們，泛濫的獵殺，使它們一個(gè)個(gè)消失蹤跡；換來(lái)了你們對(duì)我越發(fā)的不重視，甚至漸漸淡忘！

如果你不想看著我遍體鱗傷，如果你希望萬(wàn)物和平共處，如果你想擁有更加美好的明天，就請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)，哪怕只是節(jié)約一粒米，哪怕只是少用一張紙，請(qǐng)讓我看到你為守護(hù)自然的每一份努力。

寫大自然的作文 篇4

在一碧如洗的藍(lán)天上，不時(shí)飄來(lái)幾朵潔白的云彩。它們像害羞的小姑娘一樣，一會(huì)兒躲到東，一會(huì)兒躲到西?？炜?，幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，正在玩捉迷藏呢！

它們一會(huì)躲到這朵白云里，一會(huì)躲在那朵云里。有時(shí)一架飛機(jī)從湛藍(lán)的天空飛過(guò)，把藍(lán)天畫上了一道美麗的弧線。

遠(yuǎn)處，層層疊疊、連綿起伏的山巒，猶如一條條長(zhǎng)龍盤繞在遠(yuǎn)處。山上、山下全長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥、挺拔高大的參天大樹(shù)。一棵棵大樹(shù)都枝繁葉茂，就像是一朵朵綠色的云在遠(yuǎn)方升起。

近處有一片草地，小草碧綠碧綠的，像是給大地鋪上了一層綠地毯?；▍怖?，鮮花盛開(kāi)了，有黃的，有紅的，有白的，有紫的……星星點(diǎn)點(diǎn)，美麗極了。嬌嫩的花兒散發(fā)出沁人心脾的香味，引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶。它們?cè)诨▍仓刑?、采蜜?/p>

樹(shù)林里有小兔、小松鼠和小鹿。它們?cè)谧鲇螒蚰?！小兔摘蘑菇和香甜的果子，小松鼠采美麗的鮮花，小鹿在找生火的干樹(shù)枝。它們這是在干嘛呢？原來(lái)，它們?cè)谕孢^(guò)家家呢！

你瞧，它們玩得多開(kāi)心呀！小河清澈見(jiàn)底，清得都能看見(jiàn)河里的小魚、小蝦和水草。小魚和小蝦正在水草里玩捉迷藏呢！

它們一會(huì)兒游到這里，一會(huì)兒游到那里，生怕被別人捉住。?。〈笞匀徽婷利惏?！

寫大自然的作文 篇5

青翠的草地、流淌的小溪、雄偉的大樹(shù)，都是大自然的杰作。大自然有草藥，也有可食的三葉草。

大自然有江河湖海，都極為壯觀。水波蕩漾著，它多么清澈透明，可以映出倒影。我想起自己憤怒時(shí)來(lái)到這小湖邊，垂柳一排排安靜地站在水邊，如同被凈化過(guò)心靈的人們?cè)谒伎歼@世間萬(wàn)物。我望著這景象，它好像精美的水彩畫一般。它讓我平靜下來(lái)。我心里覺(jué)得這大自然真美！

大自然的美使人不忍傷害，似乎這其中有一種力量牢牢地把人吸引住。那綠樹(shù)盤根錯(cuò)節(jié)，摩擦它的枝椏時(shí)發(fā)出“沙沙”的響聲。你若喜歡小花，便看看它嬌小的花瓣和細(xì)嫩的莖。

大自然把自己的果實(shí)送給人們，在沙灘上有清涼的椰汁和美味的椰子，在果園可以吃任何水果。大自然其實(shí)是默默貢獻(xiàn)著的。

我為大自然點(diǎn)贊，不為什么，只為它的美和默默貢獻(xiàn)。

寫大自然的作文 篇6

有人喜歡嬌艷的牡丹，有人喜歡挺拔的青松，而我卻喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草。

一說(shuō)起小草，我就會(huì)想起白居易的一首詩(shī)："離離原上草，一歲一枯榮.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生."

春寒剛過(guò)，小草便從泥土里鉆了出來(lái)，春風(fēng)吹過(guò)，小草晃了晃動(dòng)腦袋.它貪婪地呼吸著清新的空氣，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一派生機(jī)，小草一下子鋪滿了原野.舉目遠(yuǎn)望，一目千里，它們挺著碧綠的身子，隨風(fēng)搖曳，那么柔軟，那么耀眼.

盛夏到了，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，真是使人難耐，花兒烤得都低下了頭，鳥(niǎo)兒也不敢鳴叫，唯有小草默默的抗?fàn)幹?，苦斗?暴雨來(lái)了，這對(duì)花和葉子來(lái)說(shuō)都是莫大的災(zāi)難，有的被折斷，有的被陷入泥土，唯有小草任你東西南北風(fēng)刮，始終不屈不撓，不離開(kāi)大地母親的懷抱.經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，它變的更加生機(jī)勃勃，誰(shuí)曾想到，柔弱的小草竟有如此頑強(qiáng)的抗?fàn)幠芰?

幾陣瑟瑟秋風(fēng)，幾陣蒙蒙細(xì)雨.小草枯黃了，然而，它卻不愿乞求人們的憐憫，總是忍著，忍著，而這孤獨(dú)的小草卻總是忍著這樣的艱苦生活下去.

可冬去春來(lái)，你就會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，小草從泥土中掙扎這鉆了出來(lái)，重新開(kāi)始它那無(wú)憂無(wú)慮的生活，小草又恢復(fù)了生機(jī)，蓬勃旺盛.它不怕風(fēng)吹雨打，他只有一個(gè)信念：決不屈服.這時(shí)，人們才意識(shí)到小草竟有如此強(qiáng)大的生命力.

小草是渺小的，又是偉大的.我想：做人，就要向小草那樣，敢于斗爭(zhēng)，決不做一個(gè)懦夫.

我愛(ài)小草，我愛(ài)它那堅(jiān)忍不拔的精神.

寫大自然的作文 篇7

春光明媚，我與同學(xué)們一起去動(dòng)物園春游。說(shuō)起動(dòng)物園，那可是個(gè)奇妙的大自然，有行動(dòng)靈活的猴子，森林之王老虎，還有黑白相間的企鵝……

迎著春風(fēng)，我們看到了小不點(diǎn)猴子，它上竄下跳，東躲西藏，似乎害羞了。當(dāng)我看到長(zhǎng)臂猿在蕩秋千時(shí)，我不禁瞪大了眼睛：它那長(zhǎng)得驚人的手臂讓它在高空中玩得那么自如。突然，它發(fā)出了一聲巨響，嚇了我一大跳，我悄悄地告別了它，但心里還是七上八下的。接著，我們來(lái)到了熊貓園。當(dāng)我看到它的正面時(shí)，發(fā)現(xiàn)了利爪似的尖牙。那鋒利的長(zhǎng)尖牙讓我想起了熊貓的祖先是劍齒虎，這讓我感到無(wú)比的可怕——以前那可愛(ài)的熊貓的形象蕩然無(wú)存了，我匆匆地離開(kāi)了。

時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼到中午了。我們都聚集到了鸚鵡廣場(chǎng)，觀看臨時(shí)為我們安排的動(dòng)物表演。這些動(dòng)物有的滑滑梯，有的打籃球，有的還會(huì)說(shuō)問(wèn)候語(yǔ)，讓人贊嘆不決。原以為那幾只在金雞獨(dú)立的鳥(niǎo)非常的壯實(shí)，可下來(lái)一看：“哎！原來(lái)是假的呀！”其中我還有幸看到了它們捕魚的情景，速度實(shí)在是太快了，太敏捷了！

下午，我們來(lái)到荷塘邊休息，看著滿天飛舞的蝴蝶讓我沉醉其中不能自拔。雖然我們已經(jīng)離開(kāi)了，但每每想起還讓人回味無(wú)窮！

這奇妙的世界！這美麗的大自然！這可愛(ài)的動(dòng)物??！

寫大自然的作文 篇8

走進(jìn)大森林，咱們可以體驗(yàn)到樹(shù)木蒼翠、飛禽走獸的生機(jī)勃勃。走進(jìn)溪流河川，咱們可以分享到魚翔淺底、水流湍急的樂(lè)趣。走入大山，咱們可以領(lǐng)略到高山青翠、奇石嶙峋的壯美。溶入大自然，咱們感悟到的是清新，是流暢，是平靜，還有自然。我熱愛(ài)大自然，因?yàn)樗鼛Ыo我自然的感覺(jué)。它沒(méi)有城市的矯揉造作，天然去雕飾的一切帶給人的都是脫俗的自然感覺(jué)。

自然的感覺(jué)往往可以消除人們的勾心斗角、互相猜疑、互相算計(jì)等文明弊病。惟有在自然中咱們才能完全敞開(kāi)胸懷，還一個(gè)真我，因?yàn)樗吞幜鞯挠篮悴蛔兘o予咱們安全感。物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)需要一股自然之風(fēng)，拂去社會(huì)機(jī)器的油污和人們心靈上積淀的塵灰。走進(jìn)大自然，你就可以拋開(kāi)一切煩惱、卸去所有的壓力，自然的感受會(huì)使你完全放松，享受一頓心靈的美餐。

曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)多少世俗污濁的雙眼，里面又隱藏了多少深不可測(cè)的內(nèi)容。我喜歡動(dòng)物的眼睛，一雙清澈可愛(ài)的眼珠讓人無(wú)比輕松暢快。然而我只能從小孩的眼睛中得到同樣的感覺(jué)。其實(shí)咱們不必刻意去掩飾些什么，因?yàn)樵蹅円仓徊贿^(guò)是一種高等動(dòng)物而已?；蛟S是城市的喧囂使咱們迷失了自己在自然中的位置。有一條真理

寫大自然的作文 篇9

歷史上有許多文化教導(dǎo)我們，大自然是整合內(nèi)心生活的必需品，可是現(xiàn)代生活，幾乎切斷人和大自然的聯(lián)系。戶外的天地總是洋溢生機(jī)，有著復(fù)元、鼓舞的偉大力量，可惜的是，我們不再?gòu)拇笞匀晃∧芰俊?/p>

追求精神生活的人，一定要擁抱大自然。如果每天散步是你的養(yǎng)生子道，別忘了戶外的美景與新鮮空氣，它們會(huì)提升我們的心靈美感，陽(yáng)光、藍(lán)天，還有芬芳的泥土，多美的自然物

邁出你的第一步之前，請(qǐng)深吸一口新鮮的空氣，鼓動(dòng)活力，然后欣賞今天的天氣，無(wú)論它是陰是晴、是寒是署。散步途中，你有沒(méi)有看到青翠綠樹(shù)、唱歌的鳥(niǎo)兒、盛開(kāi)的花朵？請(qǐng)讓燦爛的大自然活化你的身體、治療你的心靈、提升你的精神。

如果你沒(méi)有外出運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，至少，每天應(yīng)該花點(diǎn)時(shí)間欣賞大自然，讓大自然賜給你能量。請(qǐng)從明天早上開(kāi)始，站出屋外，至少五分鐘。在你搭車或跳進(jìn)火車站之前利用時(shí)間，觀賞一下天空的云彩，或是草地上的露珠?；蛘撸掳嗪笙炔槐丶敝M(jìn)家門，請(qǐng)?jiān)趹敉鈦辛⑽宸昼?，感謝又美好的一天。

氣候允許的話，何不外出，到公園吃午餐；或是找一片有樹(shù)蔭的草地，安安靜靜地與大自然對(duì)談。如果天氣晴朗，請(qǐng)多多深呼吸，舒展你的身體，你的心靈（96法）。

晚上就寢之前，請(qǐng)養(yǎng)成習(xí)慣，打開(kāi)大門，走到戶外，幾分鐘就可以了。鼓勵(lì)你的另一半、子女加入。即使一個(gè)深呼吸也將令你享受到自然地清新，相忘于寂寞的深宵，與高曠的夜空一起思考。

如果你往往在盡是水泥建筑的大城市，那更要抽空到附近的公園野地散散心，而且，假日一定要去有自然美景的地方，充充電，同時(shí)從宇宙能量的接收禮，接觸真正的你。

寫大自然的作文 篇10

是誰(shuí)破壞了大自然，害得地球媽媽衣服破了?是誰(shuí)破壞了大自然，使小動(dòng)物們失去了歡笑聲?

腦海中的一切真讓人懷念，一片茂密的森林，鳥(niǎo)兒們?cè)诒M情歌唱，五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。泉水快樂(lè)的奔向前方。那該是多么的美妙啊!

此刻的哭泣聲打破了這段美好的回憶，在這個(gè)森林里，有一個(gè)人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭，正砍伐著一棵棵大樹(shù)，砍破了那一段美好，砍破了地球媽媽艷綠的衣裳。

透明的泉水，本來(lái)是生命的資源，可是如今的人們把工廠有污染的廢水、廢氣、廢渣排入河流中，使透明的泉水變成烏黑的廢水，也染黑了地球媽媽的衣服。

這樣就引起嚴(yán)重的沙塵暴，模糊了大家的視線，使地球蒙上一層灰白，造成這些后果的罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟?

這就告訴人們一個(gè)道理：不能亂砍濫伐，否則后果不堪設(shè)想。只有任人保護(hù)環(huán)境，植樹(shù)造林，才能使荒地變成樹(shù)林，讓五顏六色的蝴蝶回到花叢上，讓烏黑的泉水便會(huì)原來(lái)的清澈，使小動(dòng)物們重新發(fā)出歡樂(lè)的笑聲。

同時(shí)也要告訴大家，地球是人類賴以生存的環(huán)境，大自然是人類共同的家園。我們要改正錯(cuò)誤，保護(hù)環(huán)境，攜手共創(chuàng)美好明天!

寫大自然的作文 篇11

有一天 ，天氣陽(yáng)光明媚，我騎著自行車出去玩耍。

我來(lái)到公園，突然一個(gè)東西飛上天空，原來(lái)是一個(gè)飛碟，突然我看見(jiàn)了白白的云朵和藍(lán)藍(lán)的天空，那一朵朵如雪一樣白的白云，像各種的動(dòng)物，植物，看！

那一朵白云多像 我最喜歡的動(dòng)物——老鷹，展開(kāi)大大的翅膀，自由自在的在藍(lán)藍(lán)的天空飛翔，老鷹多么威武，強(qiáng)大，是 天空 之王。 快看那一個(gè)沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)的旁邊不就是童話里的大惡龍，還吃公主呢。云就像一個(gè)魔術(shù)師，能變出來(lái)很多東西，我喜歡云，這時(shí)忽然天氣變的 暗了 ，原來(lái)云把太陽(yáng)遮住了 ，我就 沒(méi)在意，

我還看見(jiàn)有螞蟻往高處爬，就停下來(lái)觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻都非常著急的忙亂著，看！

這只螞蟻托著比它大倆三個(gè)的蟲子，真不愧是個(gè)大力士。

這時(shí)天氣變的更暗了，而且起了 風(fēng)。我急忙往家趕，回到家，我問(wèn)媽媽，螞蟻往高處爬是怎么回事？媽媽說(shuō)：“過(guò)一會(huì)兒就下雨呀，”我半信半疑就去看電視了，過(guò)了一會(huì)，果然下起了大雨！

寫大自然的作文 篇12

溶溶月，淡淡風(fēng)，聽(tīng)一曲高山流水，譜一首千古絕唱。看著云卷云舒，品味大自然的美。

自然的美，是萬(wàn)物的美。它的美有著靈氣，有著靈魂。

也許你曾去過(guò)山林里，去采摘山中野蔌。也許你曾去過(guò)林間小路，去呼吸清新的空氣，聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡樂(lè)樂(lè)章。但你可曾用心去體會(huì)大自然的美？會(huì)吧！

曾幾何時(shí)，我會(huì)迎著朝霞，漫步在林蔭小路上，踏著那軟軟的小草，聞著那淡淡的花香，聽(tīng)著那悅耳的樂(lè)曲，呼吸著大自然帶來(lái)的清新氣息。我會(huì)去山間采摘那紅如火的楓葉，望著樹(shù)葉達(dá)著旋兒輕舞落地，我會(huì)為此大聲叫好。我在大自然中體會(huì)著它那豐富，幽深的美。美得如此淡雅，美得如此低調(diào)，讓我沉醉……

當(dāng)你傷心時(shí)，哭泣時(shí)，站在那高高的山頂放眼望去，眼下的美景會(huì)讓你露出那甜甜的微笑。隨后會(huì)忘記一切煩惱和悲傷，去欣賞它那廣闊的美。會(huì)讓你駐足停留，久久不愿離去。

美無(wú)處不在，只要用心去體會(huì)。

當(dāng)徐徐的落日，呢喃著別離的留戀；幽靜的森林，渴望著成熟的明天；嫵媚的鮮花，絮語(yǔ)著迷人的夢(mèng)幻；凋零的落葉，重復(fù)著輪回的感嘆，我們不難發(fā)現(xiàn)大自然的美。

神奇的夢(mèng)作文

我們從小學(xué)就開(kāi)始寫作文了，寫作可以讓我們更好地沉淀自己的情感和思考。有可以參考的作文模板嗎？我們的目標(biāo)是為您提供最好的“神奇的夢(mèng)作文”，歡迎借鑒愿您在學(xué)習(xí)中取得突破！

神奇的夢(mèng)作文【篇1】

千變?nèi)f化的鏡子，

是個(gè)厲害的魔術(shù)師！

池塘是大自然中的一面鏡子，

反射了樹(shù)上愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)、

天上悠閑的白云、

地上頂天立地的山、

精神抖擻的小朋友和池塘里的魚

往鏡子上一看，

小朋友在云里面跑步，

小鳥(niǎo)在水中自由自在的飛翔，

魚兒在樹(shù)上筑巢

真是有趣！

鏡子是個(gè)大騙子，

利用凹凸欺騙人，

把人騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！

跑到衣服店里，

把女人的身軀變得婀娜多姿，

生意就這樣成交了，

店員客人都眉開(kāi)眼笑！

鏡子是個(gè)攝影師，

無(wú)時(shí)無(wú)刻的，

拍下每一分、每一秒，

什么畫面都難不了他，

技術(shù)可是一流，

拍得如真似幻！

千變?nèi)f化的鏡子??！

請(qǐng)你照出我的愿望，

永遠(yuǎn)保留我們?nèi)业那啻骸?/p>

健康和幸福，

好嗎？

神奇的夢(mèng)作文【篇2】

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間是寶貴的也是神奇的，它有時(shí)那么短，有時(shí)又那么長(zhǎng)。

這天，老師就帶我們進(jìn)行了一次與時(shí)間有關(guān)的體驗(yàn)活動(dòng)。

首先是一分鐘寫字的活動(dòng)，只聽(tīng)老師一聲令下，同學(xué)們便埋頭開(kāi)寫，生怕耽誤了一秒鐘，教室里安靜極了，只聽(tīng)得到唰唰的寫字聲。大家神情嚴(yán)肅認(rèn)真，筆走如飛。我一看，也不甘落后地寫了起來(lái)。撲通撲通的心跳聲，仿佛在催促著我快點(diǎn)寫。正當(dāng)我投入地寫著時(shí)，時(shí)間到，老師的聲音在我的耳畔響起。然后大家就極其認(rèn)真地統(tǒng)計(jì)自己的字?jǐn)?shù)。最快的同學(xué)在一分鐘寫了52個(gè)字?？磥?lái)，一分鐘雖然短，如果抓緊，可以做不少事，只要抓緊時(shí)間，就能做到今日事，今日畢。

接著是一分鐘金雞獨(dú)立的活動(dòng)。在老師的開(kāi)始聲中，同學(xué)們紛紛起立，頭頂語(yǔ)文書，雙手伸直，貼緊雙耳，單腳站立，踮起腳尖，頓時(shí)教室里小樹(shù)林立。同學(xué)們像一只只喔喔叫的大公雞，東倒西歪。最好笑的是我旁邊的小明，像一只喝醉了酒的猴子似的，嘭的一聲，撞到了桌子上，哈哈，他的平衡感也太差了吧!就在這時(shí)，我只感覺(jué)腳一陣酸痛，我撲通一聲坐到了椅子上。老師在坑我們吧，這也太難了，我的腳都要斷了。但是沒(méi)有辦法，我只好小心翼翼地?cái)[好姿勢(shì)，再次做起了金雞獨(dú)立。哎!我頭上的語(yǔ)文書又像淘氣的小精靈一樣，坐著滑滑梯滑了下來(lái)。不只有我，全班的同學(xué)都堅(jiān)持不住了，有的說(shuō)：一分鐘哪有那么長(zhǎng)，早就過(guò)了吧?有的抱怨道一分鐘怎么這么長(zhǎng)啊?終于，活動(dòng)結(jié)束了，大家連忙舒了一口氣。堅(jiān)持做一件事是那么不容易，雖然只有一分鐘卻讓人覺(jué)得那么漫長(zhǎng)。

時(shí)間真是神奇啊，它就像有魔力似的。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，愿我們都珍惜光陰，莫等閑，以免白了少年頭!

神奇的夢(mèng)作文【篇3】

神奇的五角星幼兒教師教育隨筆

一天，我興高采烈地帶著新學(xué)到的科學(xué)小游戲，走進(jìn)了教室。我取出五根火柴棒，將每根火柴棒從中間折一下，折成V形，再將五根V形的火柴棒擺成花朵狀。我問(wèn)孩子們：“瞧，火柴棒變成了什么？”“花、電風(fēng)扇、轉(zhuǎn)盤、風(fēng)火輪……”我肯定著孩子們的想法?！澳銈兡芊駥ⅰ鸩窕ā兂晌褰切?？允許你們借助一樣?xùn)|西幫忙，但只能動(dòng)一下?！蔽蚁蚝⒆觽儝伋隽藛?wèn)題。

第一次嘗試

文文第一個(gè)站起來(lái)，他激動(dòng)地叫著：“我有好辦法，可以用筆撥一下?！彼⌒囊硪淼赜霉P在“火柴花”中間的空隙處撥了一下，“火柴花”變大了些，但變得有點(diǎn)歪，孩子們笑了起來(lái)：“歪了。”

喬寶自信地說(shuō)：“看我的?！彼闷疸U筆，用力地在“火柴花”中間的空隙處撥了一下，“哎呀”！一根火柴棒彈了出來(lái)。喬寶呆呆地看著，有點(diǎn)想不通，孩子們則叫起來(lái)：“彈出來(lái)啦。”

孫孫有點(diǎn)猶豫不決：“讓我試試，我用火柴棒來(lái)?yè)?。”他拿著火柴棒專注地?fù)苤?，可是什么?dòng)靜都沒(méi)有，孩子們掃興地直搖頭：“又失敗了！”

游戲前我向幼兒提出的要求中有兩個(gè)重點(diǎn)，分別是“允許你們借助一樣?xùn)|西幫忙”和“只能動(dòng)一下”。從幼兒的行為來(lái)看，他們顯然只記住了“允許你們借助一樣?xùn)|西幫忙”，可能“東西”兩字容易使幼兒聯(lián)想到教室中存在的物品，因此，他們想到用鉛筆、火柴棒（還有很多幼兒想到用梳子、棉簽、牙簽等）嘗試撥出一個(gè)五角星。但是，這些東西似乎只起到代替手指的作用，如果能用手指完成游戲的話，為什么我還要提出“允許你們借助一樣?xùn)|西幫忙”的要求呢？同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)幼兒不管使用何種材料，他們的動(dòng)作都是“撥”，這也是手指能實(shí)現(xiàn)的動(dòng)作。顯然，幼兒即使想借助不同的材料使“火柴花”變成五角星，但他們的動(dòng)作卻是相同性質(zhì)的。

面對(duì)失敗，我思考著，是不是我的要求沒(méi)有講清楚，是不是游戲中我沒(méi)有及時(shí)提醒幼兒借助的東西和動(dòng)作不能和手指的功能和作用相似呢？也許這就是造成幼兒失誤的癥結(jié)吧。

第二次嘗試

為了繼續(xù)激發(fā)孩子們游戲的興趣，我直接告訴孩子們：“看起來(lái)，不管借助什么東西幫忙，用‘撥’的方法，肯定不能使‘火柴花’變成五角星。”

聽(tīng)了我的話，孩子們又一次投入了游戲。

訊知恍然大悟地說(shuō)：“我明白了，拿掉一根火柴棒可能會(huì)出現(xiàn)五角星。”訊知拿起這根火柴棒，又拿起那根火柴棒，覺(jué)得好像都有點(diǎn)不對(duì)勁，最后，他鼓足勇氣拿掉一根火柴棒。孩子們激動(dòng)地湊到前面一看：“哎呀，不像五角星?！?/p>

天天樂(lè)呵呵地說(shuō)：“我把‘火柴花’轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到最后就會(huì)變成五角星?！碧焯炫艿角懊?，雙手不停地?cái)[弄，同伴們也來(lái)幫忙，最后大家哈哈大笑起來(lái)：“這哪像五角星，簡(jiǎn)直就變成迷宮了?！?/p>

小倪笑道：“‘轉(zhuǎn)’這個(gè)方法不行，還是鉤吧。”說(shuō)著，小倪伸出食指去鉤火柴棒，喬寶趕緊把頭湊過(guò)去，結(jié)果還是悻悻地告訴同伴“沒(méi)用，也失敗了?！?/p>

五角星依然沒(méi)有出現(xiàn)，這一次幼兒把重點(diǎn)放在想出不同的動(dòng)作上，他們有的拿、有的`轉(zhuǎn)、有的鉤……雖然他們的動(dòng)作依然都是靠手指在進(jìn)行，但是這一次幼兒似乎知道了第二個(gè)要求——“動(dòng)一下”，并在“動(dòng)”上動(dòng)足了腦筋?？墒?，不管他們?cè)鯓印皠?dòng)”，“火柴花”始終不能變成五角星。

幼兒的第二次失敗促使我又一次反思自己的指導(dǎo)，第一次失敗后，我只告訴幼兒：不管借助什么東西幫忙，用“撥”的方法，肯定不能使“火柴花”變成五角星。這無(wú)形中向幼兒強(qiáng)調(diào)了要注意“怎樣動(dòng)一下”，所以游戲中幼兒只顧著使用不同的動(dòng)作來(lái)操作“火柴花”，他們完全忘記了“允許你們借助一樣?xùn)|西幫忙”這一操作要求。顯然我的不全面提示又一次成了幼兒失敗的誘因?？磥?lái)，這次我得仔細(xì)地向幼兒重申游戲的要求，并給予提示，我得告訴幼兒：游戲時(shí)必須記住兩個(gè)要求，“允許你們借助一樣?xùn)|西來(lái)幫忙”“使用這種東西時(shí)只能動(dòng)一下，五角星馬上就會(huì)出現(xiàn)”。

第三次嘗試

聽(tīng)了我的提醒，孩子們又一次投入了游戲，他們期待著五角星早點(diǎn)出現(xiàn)。

小毛說(shuō)：“我知道了，剪一個(gè)五角星，放在‘火柴花’上肯定行！”

凌楠說(shuō)：“我可以拿五根棉簽，擺在‘火柴花’外面就是五角星了……哦，不對(duì)，那是五邊形，不對(duì)的?！?/p>

我反問(wèn)孩子們：“假如直接放五角星，還要‘火柴花’干嘛呢？”我又提示孩子們：“這種材料不是固體，是液體?！?/p>

越越滿臉疑惑地問(wèn)：“難道是水嗎？”

文文豁然開(kāi)朗：“哦，將水點(diǎn)在‘火柴花’中間的空隙處嗎？”

孩子們你看看我，我看看你，還是不確定：“這樣有用嗎，好像不會(huì)出現(xiàn)五角星呀？”

安安著急地說(shuō)：“不用說(shuō)了，試一下不就知道了嘛?！?/p>

說(shuō)干就干，我拿來(lái)了水和棉簽，用棉簽將水小心地滴在“火柴花”中間的空隙處。在水的作用下，“火柴花”竟然奇跡般慢慢移動(dòng)起來(lái)，兩根火柴棒之間“放大”了，一個(gè)窄窄的五角星逐漸出現(xiàn)，而且越來(lái)越大，最后一個(gè)完整而漂亮的五角星呈現(xiàn)在孩子們的眼前。

可能因?yàn)橛辛饲皟纱螄L試和失敗，也可能是我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)要求的緣故，幼兒開(kāi)始大膽想象。小毛“剪一個(gè)五角星”的想法令我佩服，細(xì)想一下這個(gè)方法倒是滿足了兩個(gè)要求，而且也出現(xiàn)了五角星，只是缺少了實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和神奇的效果?！坝妹藓炘凇鸩窕ā饷鎳晌褰切恰?，這個(gè)想法也跳出了在“火柴花”中間或旁邊撥動(dòng)的思維方式，拓展到了“火柴花”的外圍，這也是一個(gè)質(zhì)的飛躍，小游戲激發(fā)了幼兒的思維，猶如一把金鑰匙，開(kāi)啟了幼兒的智慧之門?？梢?jiàn)，科學(xué)游戲中教師的指導(dǎo)語(yǔ)對(duì)游戲的成功有著不可低估的作用，所以面對(duì)幼兒的再次失敗，我給出了一點(diǎn)小提示“這種材料不是固體，是液體”，可能一說(shuō)到液體，幼兒第一個(gè)想到的就是“水”，但是他們似乎還難以想象水能將“火柴花”變成五角星，正是這種疑問(wèn)讓幼兒對(duì)小實(shí)驗(yàn)充滿興趣，他們帶著疑惑觀察我的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。當(dāng)我將水點(diǎn)在“火柴花”中間的空隙處后，“火柴花”的移動(dòng)令幼兒驚詫不已，在一片驚叫聲中，五角星逐漸出現(xiàn)，幼兒折服了，神奇的變化令他們對(duì)生活中的科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)然，我也為自己的“小提示”而暗自高興，在和幼兒一起經(jīng)歷了兩次失敗后，我也領(lǐng)悟到應(yīng)該如何在科學(xué)游戲中對(duì)幼兒進(jìn)行有效的指導(dǎo)，如何正確分析游戲中幼兒失敗的原因，如何將幼兒的失敗和教師的指導(dǎo)聯(lián)系起來(lái)分析……

第三次嘗試，終于成功啦！孩子們?cè)诮淌依餁g呼著……

“哎呀，真厲害呀，這到底是怎么一回事呢？”孩子們提出了新的問(wèn)題。

邱寶好像想到了什么：“哦，如果碗下面有水，碗也會(huì)向前移動(dòng)的?！?/p>

“不對(duì)?！痹皆秸f(shuō)：“那是因?yàn)橄旅嬗兴梢詼p少摩擦，碗才向前滑?！?/p>

小博士麟麟說(shuō)：“好像是水的張力吧?！?/p>

“什么是張力？”幾乎每個(gè)孩子都問(wèn)出了同樣的問(wèn)題。

小博士麟麟回憶著：“我聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，我也不是很清楚，比如小蟲子可以在水面上走呀、跳呀，而不沉下去，還有荷葉上的露珠是圓的，反正是書上看到的?！?/p>

“太好玩了，我也要去買這樣的書來(lái)看?！?/p>

當(dāng)我第一次玩這個(gè)游戲時(shí)，我也感到“好神奇”，并了解到其中的道理：是由于水的張力才使火柴棒移動(dòng)。我也上網(wǎng)查詢過(guò)，再次關(guān)注“水的張力”，雖明白其道理，但當(dāng)幼兒?jiǎn)栁摇笆裁词菑埩Α睍r(shí)，我覺(jué)得還是無(wú)法用形象的語(yǔ)言來(lái)告訴他們。可喜的是，我們班的小博士替我解了圍，用他的經(jīng)驗(yàn)向同伴解釋“什么是張力”，重要的是激發(fā)了同伴探索的興趣，他們變得喜歡去發(fā)現(xiàn)和探究觀察身邊的一切，這或許就是我最大的收獲。

神奇的夢(mèng)作文【篇4】

今天,天氣特別冷,我想怎樣才能變得更暖和，把自己身上的熱量留住呢?晚上我和媽媽就找來(lái)了神奇校車“把熱留住”， 跟著弗瑞絲小姐來(lái)到世界最冷的地方之一的北極。通過(guò)這次有趣的旅行，我又學(xué)到了許多關(guān)于怎樣保暖和把熱留住的科學(xué)知識(shí)。

第一，用最原始的鉆木取火點(diǎn)燃木柴，生火可以取暖；把滾燙的開(kāi)水灌進(jìn)暖水袋內(nèi)也可以取暖；把紙撕下來(lái)塞進(jìn)衣服里，也能留住熱量，因?yàn)榧垙埵墙^緣體。

第二，皮毛保暖，北極熊不怕冷因?yàn)樗砩嫌泻窈竦拿?，海豹是靠身上的脂肪截住了體內(nèi)的熱量，所以它們能生活在寒冷的北極；用黃油裹住全身，像體內(nèi)的脂肪一樣截住了體內(nèi)的熱量不向外流失，也能保暖，這也是胖人不怕冷的原因。

第三，蓋冰屋保暖，因?yàn)楸可系男】障稉踝×藷崃康?流失，熱跑進(jìn)這些孔隙里，就被攔住了；運(yùn)動(dòng)可以產(chǎn)生大量的熱量，比如做暖身操。

看完神奇校車后，我覺(jué)得隔熱的辦法有很多種,也很神奇！于是我就找來(lái)了：毛巾、棉布、紙，做了下面的小試驗(yàn),看看哪種隔熱的效果最好。

把同樣溫度的熱水放在同一個(gè)杯子里,時(shí)間都是15分鐘。

呵呵！等得真著急??！不過(guò)我還是很高興！

時(shí)間到，我迫不及待地打開(kāi)。

??！原來(lái)是毛巾的保溫效果最好哦！

通過(guò)這個(gè)小試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)棉布比紙的保溫效果好一些,這三種東西比起來(lái)，毛巾的保溫效果最好。我也明白了在冬天要把熱留住，就要穿厚厚的棉衣和羽絨服來(lái)保暖，因?yàn)檫@樣可以防止熱量散發(fā)哦！

媽媽的話:看似很簡(jiǎn)單的事情，讓好好忙了一個(gè)多小時(shí)，剛開(kāi)始為了省時(shí)間，找來(lái)大小差不多大的瓶子，裝同樣溫度的熱水，后來(lái)，想想又不太科學(xué)，最后，又分別用同一個(gè)瓶子裝水試驗(yàn)，雖然沒(méi)用溫度計(jì)，但效果還是能明顯感覺(jué)到的，知識(shí)從實(shí)踐中來(lái)，好好，在陪你成長(zhǎng)的過(guò)程中，媽媽也跟著你成長(zhǎng)！彼此加油！共同努力！

神奇的夢(mèng)作文【篇5】

鏡子，鏡子，

湖水般清澈。

只要進(jìn)入，

鏡子的世界，

奇妙有趣多。

不管你男還女，

只要一進(jìn)來(lái)，左右全都相反了，

男孩一進(jìn)來(lái)就變成了

女孩。

鏡子，鏡子

是位百變王，

媽媽照鏡子時(shí)，

它就變成了

媽媽，

妹妹照鏡子時(shí)

他卻又變成了妹妹。

但是，

鏡子照鏡子時(shí)，

另一面鏡子卻

不動(dòng)聲色，

一面鏡子卻從百變王變成了

調(diào)皮鬼。

鏡子，鏡子，

他是為世上最寬容的人，

不管你對(duì)他扮鬼臉或叫罵，

他都不會(huì)生氣。

神奇的夢(mèng)作文【篇6】

靜電是一種神奇的東西，它雖然看不見(jiàn)，但一碰到的話，手上或別的什么地方會(huì)來(lái)一個(gè)很小很小的爆炸，就像喝了一口冰水，立馬清醒一樣！今天我寫這么一個(gè)小小的，不被人提起的東西——靜電，就是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了它的另一種生存或者是電的方式。

周老師帶著我們好好分析了試卷，我拿出了一卷透明膠，撕下來(lái)一段，一拉，慢慢地接近我的改錯(cuò)紙。突然，我感覺(jué)這紙微微動(dòng)了一下，我把透明膠帶往上移了一點(diǎn)，這紙又動(dòng)了一下，繼而又不動(dòng)了。咦？這紙是有生命嗎？還是，我看錯(cuò)了？我又把透明膠帶往下移了一點(diǎn)，這紙片就像一個(gè)小小的搖椅，被什么力推了一下！難道？是真的嗎？這紙片是有眼睛嗎？不行，我還要試一下。我再一次拿著透明膠帶，一毫米，一毫米地靠近著紙片。這次，我看得很清楚！非常清楚！這紙片騰空半毫米“飛”出并“吸”在了膠帶上。我把它們兩個(gè)分開(kāi)來(lái)時(shí)，分明感受到一股小小的力把它們連接在了一起。這種力，不是貼合力！為了找尋答案，我又做給我的同桌徐加和四人小組長(zhǎng)曹可忻他們看。他們倆認(rèn)真地看著我實(shí)驗(yàn)，繼而眼睛瞪得如銅鈴般圓，當(dāng)然，不忘給我送上“六”的手勢(shì)。

放學(xué)后，我告訴媽媽這件事，她聽(tīng)了后很激動(dòng)地告訴，這是靜電！我竟然又在一處找到了靜電的生存方式！太棒了！

靜電，真是一種又神奇又有趣的東西。

神奇的夢(mèng)作文【篇7】

今天中午放學(xué)的時(shí)候，我和媽媽走在回家的路上，太陽(yáng)可燦爛呢！照得我都有點(diǎn)睜不開(kāi)眼睛，陽(yáng)光照在我的身上，暖洋洋的可真舒服。

回到家后，更有趣的事發(fā)生了。我看到陽(yáng)臺(tái)對(duì)面的墻上有一點(diǎn)亮光，我動(dòng)它也動(dòng)，我不動(dòng)它也不動(dòng)，好像在逗我玩。我感到很奇怪，亮光是從哪里來(lái)的呢？為什么它會(huì)跟著我動(dòng)？我喊來(lái)了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“你看看身上有沒(méi)有發(fā)亮的東西，去《百科全書》里找一找答案吧！”我一低頭，發(fā)現(xiàn)自己衣服上的紐扣又大又亮，太陽(yáng)光照在上面亮晶晶的，我動(dòng)它也動(dòng)。應(yīng)該是紐扣在搗鬼吧！我迫不及待地去看我的寶貝《百科全書》?！皨寢?，媽媽！我找到了，這是反射的原理！”我大聲的喊。媽媽聽(tīng)了，會(huì)心地笑了。

多么神奇的太陽(yáng)呀！我真喜歡陽(yáng)光燦爛的日子！

教師點(diǎn)評(píng)：

課文的開(kāi)頭寫陽(yáng)光的明媚為下文做了鋪墊，可見(jiàn)小作者獨(dú)具匠心。一個(gè)小小的亮光引起了作者的注意并引發(fā)了思考，可見(jiàn)作者是個(gè)善于觀察、善于動(dòng)腦、善于學(xué)習(xí)的好孩子。

神奇的夢(mèng)作文【篇8】

鏡子??！

媽媽看到你時(shí)，

你給她那珍貴的愿望，

是無(wú)價(jià)的，

讓她那臉，

變得年輕、

變得美麗！

讓媽媽看見(jiàn)你時(shí)，

總是喜出望外！

鏡子啊！

爸爸看到你時(shí)，

你給他那華麗的愿望，

是最好的，

讓他那身，

變得強(qiáng)壯、

變得帥氣！

讓爸爸看見(jiàn)你時(shí)，

總是自信滿滿！

鏡子??！

姐姐看到你時(shí)，

你給她那寶貴的愿望，

是最棒的，

讓她那臉，

變得漂亮、

變得紅潤(rùn)。

讓姐姐看見(jiàn)你時(shí)，

總是像出水芙蓉！

鏡子??！

弟弟看到時(shí)，

你給他那完美的愿望，

是極贊的，

讓他的心，

變得活潑、

變得可愛(ài)。

讓弟弟看見(jiàn)你時(shí)，

總是欣喜若狂！

鏡子，

哥哥看到你時(shí)，

你給他那無(wú)比的愿望，

是充滿愛(ài)心的，

讓他的心，

變得智慧、

變得英俊。

讓哥哥看見(jiàn)你時(shí)，

總是器宇軒昂！

鏡子??！

爺爺奶奶看到你時(shí)，

你給他那美妙的愿望，

是開(kāi)心的，

讓他的臉，

變得長(zhǎng)壽、

變得健康。

讓爺爺看見(jiàn)你時(shí)，

總是眉開(kāi)眼笑！

鏡子，

全家看到你時(shí)，

你給我們開(kāi)懷的愿望，

是溫馨的，

讓我們?nèi)遥?/p>

變得幸福、

變得開(kāi)心。

讓我們?nèi)铱匆?jiàn)你時(shí)，

總是幸福洋溢！

鏡子??！

忙碌的生活中，

有你為我們變魔術(shù)，

讓我們都幸福萬(wàn)分，

真的好謝謝你！

神奇的夢(mèng)作文【篇9】

昨天晚上，我作了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己在一個(gè)美麗的花園里，看見(jiàn)一個(gè)用果凍堆成的城堡，非常美麗！

我走進(jìn)城堡，看見(jiàn)一個(gè)用巧克力做成的國(guó)王，很高大，他見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，就笑咪咪地看著我。

他問(wèn)我：小朋友，你到這里干什么呀？是不是看看有什么好吃的？

我說(shuō)：不是，我是到這里來(lái)玩的，尊敬的國(guó)王，您這里有什么好玩的嗎？

國(guó)王帶我走進(jìn)了一套房子，餐廳里的桌椅都是用蛋糕做的，我乘國(guó)王不注意咬了一口飯桌，桌子立刻缺了一塊。我們到了臥室，那里的床是用果凍做的，我睡上去，立刻被彈了超來(lái)。我們來(lái)到書房，有好多的.書呀，那些書都有是用奶油做的，我問(wèn)國(guó)王：

我能看這些書嗎？

他說(shuō)：你是看不到的，除非你把它吃掉，你就可以把這本書的內(nèi)容背下來(lái)。

國(guó)王讓我吃了一本書，真神奇！我真的能把這本書的內(nèi)容背下來(lái)！

我覺(jué)得這個(gè)城堡真神奇！

神奇的夢(mèng)作文【篇10】

沙地上的畫教育隨筆

課間活動(dòng)時(shí)，爾曼、琳琳和子俊在沙地上玩得不亦樂(lè)乎。爾曼左右手同時(shí)作畫，在鋪平的沙子上輕而易舉地畫了一個(gè)愛(ài)心圖案。琳琳說(shuō)：“我也會(huì)畫?！闭f(shuō)完，依葫蘆畫瓢，也毫不費(fèi)力地畫了一個(gè)愛(ài)心圖案。子俊慢吞吞地說(shuō)：“誰(shuí)不會(huì)呀，我也會(huì)?！闭f(shuō)完，他也小心翼翼地畫出了一個(gè)愛(ài)心圖案。

“我還會(huì)畫蘋果呢，你們看著啊……”爾曼像個(gè)魔術(shù)師似的，雙手齊下。在收筆處將兩個(gè)食指稍微往上一提，一個(gè)可愛(ài)的蘋果圖案躍然沙上。

“我也會(huì)!”琳琳學(xué)著爾曼的樣子，很快“克隆”了一個(gè)蘋果。

“我也會(huì)!不信你們看吧!”子俊比先前自信多了，把沙子鋪平了，信手畫了一個(gè)歪歪扭扭的蘋果。

“我還會(huì)畫蝴蝶，像老師用紙剪出來(lái)的蝴蝶……”三個(gè)孩子像找到了靈感的畫家一樣，很快創(chuàng)作出很多左右對(duì)稱的.圖案。

我在一旁看著這一切，不禁感慨：琳琳和子俊這兩個(gè)孩子，平日里連彩筆蠟筆都不肯拿，即使偶爾在本子上畫個(gè)圓形，也像蚯蚓爬過(guò)留下的痕跡。有美術(shù)活動(dòng)時(shí)，想讓他倆拿彩筆涂鴉是件很不容易的事兒?？纱丝?，他倆多投入啊!這是巧合嗎?反思平時(shí)在集體活動(dòng)中，我們常常給孩子提出過(guò)多、過(guò)細(xì)、過(guò)于整齊劃一的要求，既限制、阻礙了孩子創(chuàng)造力的正常發(fā)揮，又使個(gè)別孩子不敢下筆。眼前的三個(gè)孩子，不管是從身體還是心理方面，都處于自然放松的狀態(tài)，沒(méi)有要求，也沒(méi)有限制，他們思維敏捷，思路開(kāi)闊，從紙上到沙上，把“用筆畫”換成“用手指畫”，不同的工具和材料，極大地激發(fā)了孩子創(chuàng)作的欲望。也正因?yàn)槿绱?，他們才能夠信手涂鴉，輕松地表達(dá)自己內(nèi)心想要的東西。

看來(lái)，只有創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境和豐富的物質(zhì)環(huán)境，尊重幼兒自發(fā)的、有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，才會(huì)更好地發(fā)展幼兒潛能，促進(jìn)其發(fā)散思維的發(fā)展。

沙地上的畫，看似簡(jiǎn)單、不經(jīng)意，卻足夠我們好好反思一番了。

神奇的夢(mèng)作文【篇11】

神奇帽子店

作者：海曙外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 李屹寧

有一天，花花鎮(zhèn)上新開(kāi)了一家帽子店。

小姑娘果果對(duì)這家店很好奇，于是她走了進(jìn)去。突然，一個(gè)奇怪的老婆婆拿著一頂奇怪的紅帽子走了過(guò)來(lái)，她對(duì)果果說(shuō)：“小姑娘，請(qǐng)你戴上這頂帽子，看看會(huì)有什么樣的事發(fā)生吧!”

果果半信半疑地把帽子戴在頭上，神奇的事情真的發(fā)生了。在果果面前，出現(xiàn)了一個(gè)時(shí)光機(jī)，她走了進(jìn)去，居然變成了一個(gè)大人，而且正在公司里上班。這時(shí)，果果把帽子摘下來(lái)，準(zhǔn)備梳梳頭發(fā)時(shí)，她一下子又回到了帽子店，而且還是小時(shí)候的果果。

老婆婆看見(jiàn)果果回來(lái)了，又遞給她一個(gè)藍(lán)帽子，可是果果卻說(shuō)：“我可不想再發(fā)生什么怪事，我不戴了!”

在老婆婆的勸說(shuō)下，果果只好又戴上帽子。哇!果果這次變成了一個(gè)仙女，而且她還在白云上舒舒服服的睡覺(jué)呢!

可是一不小心，帽子從果果頭上掉了下來(lái)，她馬上變回了原來(lái)的樣子。

這一次，老婆婆給婆婆的是一頂帶小碎花的帽子，把它裝在竹籃里，慈祥地說(shuō)：“小姑娘，謝謝你來(lái)我的神奇帽子店體驗(yàn)它們的功能，這是送給你的，只要你覺(jué)得無(wú)聊了，你就可以帶上它，里面會(huì)出來(lái)一個(gè)小精靈，陪你說(shuō)話、做游戲、散步?！?/p>

果果聽(tīng)了，特別感激老婆婆，給了她一個(gè)大大的擁抱，然后提著小竹籃網(wǎng)門外走去。說(shuō)也奇怪，她剛走到門外，眼前居然不是原來(lái)的小鎮(zhèn)了，而是一座雄偉的大城堡。原來(lái)這頂帽子還有一個(gè)最特殊的功能，就是能讓任何事物變成城堡，而現(xiàn)在她已經(jīng)是一位美麗的公主了!

公眾號(hào)：陽(yáng)光小語(yǔ)工作室

大自然中的奇妙小學(xué)生作文精選3篇

學(xué)習(xí)工作中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文時(shí)要注意增強(qiáng)對(duì)文字的把控能力，你在寫作文是會(huì)經(jīng)常毫無(wú)思緒嗎？欄目小編為您整理了一些有用的信息：大自然中的奇妙小學(xué)生作文，通過(guò)本文希望能幫助到您！

大自然中的奇妙小學(xué)生作文(篇1)

大自然是神秘的魔術(shù)師，給人們展示它的神奇，給我們制造一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)，等我們?nèi)で蟠鸢浮?/p>

奶奶家種了許多果樹(shù)，可是，上次放假回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：為什么下雨天多了，瓜果就不甜了，有些果實(shí)熟了又為什么會(huì)掉下來(lái)呢？這些問(wèn)題引起了我的好奇心，通過(guò)查找資料，我才明白，原來(lái)我們吃瓜果時(shí)覺(jué)得很甜，這是因?yàn)楣瞎锖性S多的糖分。這些糖分是通過(guò)光合作用貯藏在果實(shí)里的。光照充足，貯藏的糖分就相應(yīng)增多了。如果總是陰雨天氣，太陽(yáng)光照到植物的時(shí)間減少，光照時(shí)間不足，果實(shí)里的儲(chǔ)存的糖分就減少了，瓜果就自然不甜了。掛在樹(shù)枝上的果實(shí)如果熟透了，就會(huì)掉下來(lái)，這是因?yàn)楣麑?shí)和樹(shù)枝之間靠果柄上的一些纖維素連接在一起。當(dāng)果實(shí)成熟后，果柄上的細(xì)胞開(kāi)始衰老，營(yíng)養(yǎng)不足，并且在果柄基部形成了一個(gè)所謂的“離層”。離層像刀子一樣，把果柄分為兩部分，這樣，稍遇風(fēng)吹的果實(shí)就會(huì)掉下來(lái)。

雖然這只是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，卻讓我明白了一個(gè)道理——只要留心觀察大自然，就會(huì)學(xué)到很多的知識(shí)。

大自然中的奇妙小學(xué)生作文(篇2)

大自然是我們的老師，人類的許多偉大的發(fā)明都是源于大自然給我們的啟示。

例如魯班發(fā)明的鋸子。在古時(shí)候人們砍木頭都不是很方便，木匠魯班一直被這個(gè)問(wèn)題所困擾。有一天他上山尋找木料，不小心被一片葉子割傷手了，魯班想這片葉子為什么會(huì)如此鋒利呢？他仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)葉子的邊緣有許多的小齒。魯班正在發(fā)愁怎么砍木頭更快呢，這是不由的把兩者聯(lián)系起來(lái)了。他想如果把發(fā)打成這樣，那是不是也會(huì)很鋒利呢？就這樣魯班發(fā)明了爭(zhēng)鋸子。

潛水艇，想必大家都聽(tīng)過(guò)。在1775年，英國(guó)攻打美國(guó)，使得美國(guó)傷亡慘重，有位叫達(dá)韋·布什內(nèi)爾的將軍不想再受英軍的欺侮，便冥思苦想，怎樣才能還擊英軍呢？有一次，他看見(jiàn)一只大魚悄悄的從旁邊繞到小魚身后，一口吃掉了小魚便游開(kāi)了。布什內(nèi)爾將軍從中受到了啟示，他想發(fā)明一種船，可以像魚一樣自由潛浮。想到就要去做到，于是他便和軍事專家一起研究，發(fā)現(xiàn)魚的沉浮是靠魚鰾，就在船底安上了一個(gè)水艙，要潛水就往水艙里灌水，船若要上升，就往水艙壓進(jìn)空氣，把水給釋放出來(lái)。就這樣發(fā)明了潛水艇，現(xiàn)運(yùn)用于海上事業(yè)。

之所以說(shuō)大自然是我們的老師，是因?yàn)榇笞匀唤o了我們無(wú)限的啟迪！

大自然中的奇妙小學(xué)生作文(篇3)

美麗的大自然是奇幻無(wú)窮的，你怎么也不會(huì)想到，植物竟把會(huì)飛的動(dòng)物給捕捉了。今天，就讓我來(lái)介紹神奇的捕蠅草吧！

捕蠅草是眾多食蟲植物中的一種，是原產(chǎn)于北美洲的一種多年生草本植物，其主要特征就是能夠很迅速的關(guān)閉葉片博食昆蟲，是很受歡迎的食蟲植物，擁有完整的根莖葉花朵和種子。

我樓下就種了一盆捕草蠅，沒(méi)事的時(shí)候，我會(huì)去觀察一會(huì)兒，今天，為了寫這篇作文，我可是觀察了好一會(huì)，在遠(yuǎn)處看捕蠅草，就像一群正要飛翔的蝴蝶，可以近處仔細(xì)看的時(shí)候，又不像蝴蝶，哪里不像呢？你看在它葉子邊緣處，有一些小刺，像針一樣鋒利，花心里也有一些小刺，這些小刺用肉眼看不清楚，但用手能摸得到。從側(cè)面看捕蠅草的葉子還像一只恐龍張開(kāi)的血盆大口，還真有點(diǎn)可怕。

有一次，我觀察捕蠅草的時(shí)候，有一只“無(wú)頭小蒼蠅”飛向捕蠅草的花心，便開(kāi)始貪婪的吮吸又香又甜的花蜜，還真是悠閑自在，它一會(huì)攀爬，一會(huì)俯沖，玩的不亦樂(lè)乎！就在這時(shí)，蒼蠅無(wú)意中碰到一根“針”——葉子中心的一根針。捕蠅草就立刻合上了葉片，于是，死神就無(wú)情的把蒼蠅帶走了。

神奇的捕蠅草告訴我們：美麗的大自然是美的，也是殘酷的?！?/p>

神奇的鞋子作文

以下為我們?yōu)槟窒淼纳衿娴男幼魑?，作為學(xué)生，每周最熟悉的應(yīng)該就是寫作文了吧，平常寫作文大致可分為采集、構(gòu)思和表述三個(gè)階段。一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力，書寫作文寫多少會(huì)比較合適？

神奇的鞋子作文【篇1】

在我生日時(shí)朋友送了我一雙鞋子，還是我喜歡的藍(lán)色。

它的外形和普通的鞋子一樣，但一穿起來(lái)我的腳就立刻變舒服了，顯得非常神奇。

那天我正要出去玩，怪異的是不知道誰(shuí)說(shuō):“主人，主人!”我左看看，右看看，什么人也沒(méi)有呀，接著我又聽(tīng)到了有人說(shuō):“這是我的語(yǔ)音功能?！蔽也胖肋@是鞋子在和我說(shuō)話?！爸魅?，舒服嗎?鞋子說(shuō)道。我說(shuō):“有點(diǎn)熱。”鞋子說(shuō):“按下綠色按鈕就不熱了。”我按了一下，果然不熱了。

我的鞋子不但能調(diào)溫，還很善解人意。每當(dāng)我上學(xué)或要去哪兒的時(shí)候，每次都能飛快到達(dá)目的地，總不會(huì)讓我遲到。有一次我正在思考，同學(xué)們五一要去旅行，可是我想去北京玩幾天又買不起飛機(jī)票，這可怎么辦?鞋子突然說(shuō):“我?guī)闳?，打開(kāi)飛行模式?！蔽叶辶艘幌履_，鞋子帶著我果然飛起來(lái)了，我看著我們家房子越來(lái)越小，后來(lái)我們又飛出了原平。鞋子說(shuō):“別寂寞，我可以和你聊天，我還可以帶你去潛水，困了也可以睡覺(jué)，我還可以導(dǎo)航帶你去北京天安門。”我打了一個(gè)盹，忽然聽(tīng)到有人在叫:“主人快醒醒?！蔽艺f(shuō):“這是哪呀?”鞋子說(shuō):“這就是北京呀!”我看到了寬廣的天安門廣場(chǎng)、金閃閃的故宮。我終于可以痛痛快快地玩幾天了!

啊!多么神奇的鞋子，我相信只要努力，我的夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。

神奇的鞋子作文【篇2】

我特別喜歡發(fā)明，所以喜歡高科技的東西，雖然我現(xiàn)在只是一名小學(xué)生，還不能搞科學(xué)研究，但卻不影響我的想象，我要把這些將來(lái)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

我想在不久的將來(lái)，汽車可以變成飛船，火車可以變成幻影列車，只要一上到這個(gè)車上，就會(huì)到達(dá)你想要去的任何地方……

而我最想發(fā)明的是一種神奇的鞋子，它可以讓你飛，可以像悟空一樣跳到云朵上，可以和小鳥(niǎo)追逐游戲。還可以下水，讓你看到美麗的海底世界，魚兒就在你身邊。同時(shí)，這神奇的鞋子還可以制冷制熱，隨季節(jié)變化而自行調(diào)節(jié)。其實(shí)，這鞋的功能還有很多很多，可以進(jìn)行導(dǎo)航，不會(huì)讓你迷路；可以放音樂(lè)，讓你載歌載舞；還有按摩系統(tǒng)，讓你爽快舒服，治病健身。神奇的鞋子讓你的生活方便有趣了許多，人人都喜歡。

有的人要問(wèn)了，功能這么齊全的高科技鞋子，肯定非常昂貴，不是人人都能買的起的。不要緊，我們有鞋子免費(fèi)體驗(yàn)中心，任何人都可以來(lái)體驗(yàn)神奇鞋子的魅力，就如現(xiàn)在的健身器材體驗(yàn)中心一樣，讓大家都受益。

我相信這種神奇的鞋子一定能發(fā)明出來(lái)，我希望自己可以親自開(kāi)放研制這種神奇的鞋子，大家就等著穿吧！

神奇的鞋子作文【篇3】

晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。我有一雙神奇的鞋子。

鞋子非常的漂亮，有一個(gè)小小的遙控，上面有著美麗的圖片。你想要那個(gè)圖片就可以顯示出來(lái)。鞋子有很多的功能。如果你想去唱歌跳舞，你穿上它，他就可以給你伴奏，下面的觀眾都不知道伴奏從哪來(lái)的。如果阿姨叔叔晚上去工廠，只要穿上它就可看到東西，這是因?yàn)樾馍嫌幸粋€(gè)明亮而小巧的燈。鞋子可以上天入地，我想去太空玩就不用帶什么東西，因?yàn)樾涌梢宰兂瞿阆胍臇|西。你夏天穿上這雙鞋子非常涼爽，你冬天穿上它就非常暖和如果你參加長(zhǎng)跑比賽，只要穿上它拍起來(lái)就非常的輕快，速度特快。

該起床了啦！我猛地睜開(kāi)眼，媽媽就在我眼前。我這才知道原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)??！雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)發(fā)明這樣的一雙鞋子，讓所有的人都穿我發(fā)明的鞋子！

神奇的鞋子作文【篇4】

神奇的鞋子

隨著科技的發(fā)展，人們的生活水平也有了很大的進(jìn)步。但是，對(duì)于某些物品來(lái)說(shuō)，也有些欠缺的地方。鞋子也是這樣。所以，我打算發(fā)明一種神奇的鞋子，來(lái)彌補(bǔ)生活中的不足。

普通鞋子的不足之處有三點(diǎn)：1、漂亮的鞋子普遍都是小號(hào)，腳大一點(diǎn)的就穿不下去。2、有些鞋子的號(hào)到是正合適，但是穿著不舒服，并且弄的腳臭，可是讓人傷透了腦筋。3、腳會(huì)長(zhǎng)大，所以鞋子要一雙雙的'換，一雙雙的買，花費(fèi)很大，而舊的必須都扔了，很浪費(fèi)。而我發(fā)明的這種鞋，完全針對(duì)這些缺點(diǎn)。比如說(shuō)，它可以變大或縮小，不會(huì)壞，要一雙就行，而且很舒服，還能變成一年四季穿的各種鞋和拖鞋，樣子千變?nèi)f化，可漂亮了。

這種神奇的鞋子是用一個(gè)微形遙控器操作的，上面有許多五彩的按鈕，都是鞋子的變換按鈕。另外，鞋子的前端各有一個(gè)按鈕，它和其他花邊連在一起，十分的隱蔽；當(dāng)鞋子的前端沒(méi)有花邊時(shí)，它就啟動(dòng)隱形功能，沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)。

這種鞋子的好處多多，它為人們提供了很大的方便。當(dāng)你夏天熱的很時(shí)，只要一按紅色按鈕，你的鞋就會(huì)變成涼鞋，如果你不滿意涼鞋的樣式，可以繼續(xù)按紅色按鈕，它的樣子會(huì)一個(gè)個(gè)的變，直到你滿意為止。如果你覺(jué)得鞋子小了，不用擔(dān)心，你只要一按遙控器上的藍(lán)色按鈕，鞋子就會(huì)變大一點(diǎn)，使你的腳變舒服。

更值得一提的是，這雙鞋子本身的作用也很大。鞋子前端的按鈕，各有各的用途。左邊的按鈕是管運(yùn)動(dòng)的，如果你是一個(gè)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，那么鞋子就不會(huì)袖手旁觀了。當(dāng)你空閑下來(lái)時(shí)，鞋子就會(huì)帶著你運(yùn)動(dòng)起來(lái)，久而久之，你就會(huì)習(xí)慣每天運(yùn)動(dòng)了。右邊的按鈕是管學(xué)習(xí)的。上課的時(shí)候，你要是不好好聽(tīng)講，鞋子就會(huì)發(fā)出刺耳的聲音。如果你有什么疑問(wèn)，它就會(huì)給你分析，是你學(xué)習(xí)上的好助手。它還有一種特殊功能，它能幫你改掉壞習(xí)慣。你要是逃學(xué)去網(wǎng)吧，鞋子就會(huì)不走了，直到你悔改為止。

這種鞋子不錯(cuò)吧？你們買一雙試試吧！

神奇的鞋子作文【篇5】

背著書包蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上，我感覺(jué)像是踩著兩朵云，輕松極了。

十字路口遇上紅燈，我停了下來(lái)。一輛汽車明顯失去了控制，像發(fā)瘋的公牛向著人行道沖過(guò)來(lái)。人們驚叫著四散逃去。一位老爺爺拄著拐杖，大概是跑不動(dòng)了，或者是驚呆，還在原地站著。

??！人們都下意識(shí)地用手去蒙自己的眼睛，不忍看到一幕悲劇上演?？炀染人?，我腦海中一個(gè)念頭閃過(guò)，腳下的鞋子像是裝上了馬達(dá)，迅速地沖了過(guò)去，我推了老爺爺一把，把他推到邊上。汽車擦著我的身子沖過(guò)去，撞在一棵大樹(shù)上，把大樹(shù)撞得一陣猛烈的搖晃。

好險(xiǎn)吶。我舒了一口氣。同時(shí)我有似乎明白了什么，看著腳上的鞋子發(fā)呆。

謝謝你，小朋友，是你的勇敢救了我的命。老爺爺向我道謝。

不用謝！我轉(zhuǎn)身走了，腦子里在想著這奇特的鞋子。

走進(jìn)校門，我看到操場(chǎng)上許多運(yùn)動(dòng)健兒正在做著熱身運(yùn)動(dòng)，看來(lái)訓(xùn)練就要開(kāi)始了。我看到了洪剛，他正昂著頭做高抬腿。我也是個(gè)運(yùn)動(dòng)員，平時(shí)在比賽跑步的時(shí)候總是要落后洪剛一大截。我看了他的背影一眼，想起自己鞋子的奇特功能，突然產(chǎn)生了一個(gè)欲望。

我走過(guò)去，對(duì)烘剛說(shuō)：今天我們比賽一場(chǎng)如何？

洪剛笑了：怎么有膽量向我挑戰(zhàn)??？不要輸?shù)锰珣K了才好哦。

我放下書包，也抬著腿蹦了幾下，說(shuō)：可以開(kāi)始了。

我們?cè)谄鹋芫€上站定，一，二，三，跑。我趕緊把注意力集中到腳下的鞋子上，腦子里想著路上發(fā)生的一幕。

誰(shuí)知道，這一次鞋子并不聽(tīng)話，我被洪剛狠狠地甩到后面了，比往常輸?shù)眠€慘。

我低著頭，無(wú)精打采。難道這鞋子的奇特之處是在危險(xiǎn)的時(shí)候才能發(fā)現(xiàn)嗎？

神奇的鞋子作文【篇6】

我們每天上學(xué)都要爸爸媽媽來(lái)接來(lái)送，他們會(huì)很累，4050年5月28日，人們創(chuàng)造了神奇的鞋子。

這雙鞋子上有著高粒子噴射器，兩側(cè)有著飛行的標(biāo)志，這下，你們?cè)撝肋@雙鞋子的功能了吧。

沒(méi)錯(cuò)，它的功能就是會(huì)飛行，我們放學(xué)后，只要背上書包，穿上這雙鞋子，就可以隨意飛行，飛到自己家里。這種鞋子不僅不用爸爸媽媽接，還可以享受飛行的快樂(lè)，簡(jiǎn)直就是一舉兩得。這雙鞋子有一個(gè)功能，那就是閃光和照明，如果又飛行又閃光，在地上看就像一道完美的彩虹，在晚上更是精彩無(wú)比！這還是一個(gè)環(huán)保產(chǎn)品，能利用太陽(yáng)光充電，這樣的超智能鞋子，誰(shuí)不會(huì)不要吧。

4050年9月20日，天空上熱鬧極了！有的在飛來(lái)飛去，有的在你追我趕，有的在飄來(lái)飄去，有的在果樹(shù)上摘水果，還有的在海面上沖刺，還有的在······

有了這種鞋子，人們的生活真是快樂(lè)無(wú)比，這種神奇的鞋子，讓世界更加奇妙！

神奇的鞋子作文【篇7】

我老覺(jué)得開(kāi)汽車、騎摩托車，這樣的大家伙很不方便，所以我造出了一種方便而神奇的`鞋！下面我就來(lái)介紹它吧。

這個(gè)鞋有收音功能，可以聽(tīng)到人類發(fā)出的聲音，它還有的功能，可以變出各式各樣的東西，只要聽(tīng)到指令，立刻就會(huì)變形，它還具有紋印測(cè)試功能，只有通過(guò)指紋校驗(yàn)正確的人，這雙鞋才會(huì)聽(tīng)從他的指揮，接下來(lái)我們就去看看他的方便和神奇吧！

假如說(shuō)，我要去姥姥家，就穿上這雙神奇的鞋，然后通過(guò)指紋測(cè)試后它就會(huì)向姥姥家走去，要是我覺(jué)得走的很慢時(shí)，就發(fā)出指令說(shuō)：“變汽車?！卑橹捯袈湎拢请p鞋就變成了汽車，我坐在車?yán)锩?，汽車就飛快的跑起來(lái)，忽然下起了雨，風(fēng)和雨從車窗進(jìn)來(lái)，它會(huì)自動(dòng)的把車窗關(guān)閉，雖然下著雨，可車窗外的景色很美，在汽車飛馳的同時(shí)，我坐在車?yán)锩姹M情的欣賞這迷人的景色。

過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)前面的路面窄小，汽車無(wú)法通過(guò)，就把汽車變成了直升機(jī)，我坐在飛機(jī)里，愉快的唱著歌，不一會(huì)直升機(jī)平穩(wěn)的飛過(guò)又窄又小的路面，

??！前面就是姥姥家了，我就把直升機(jī)降落下來(lái)，變回原來(lái)的鞋子，走到姥姥家了！

怎么樣，夠神奇吧！有了一雙這樣神奇的鞋子，我們的社會(huì)一定有很大的進(jìn)步。

神奇的鞋子作文【篇8】

學(xué)校開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，小雨沒(méi)有給班里拿到好成績(jī)，心里后悔極了。

小雨做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)她穿了一雙神奇的鞋，又是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，“砰”的一聲，槍響了，小雨像箭一樣沖出去，第一個(gè)沖到了終點(diǎn)，主席臺(tái)上爆發(fā)出一片鼓掌聲，小雨拿著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯，心里高興極了。原來(lái)，小雨穿的這種鞋，需要快時(shí)，就把鞋帶系緊，就會(huì)跑的非?？?，如果平常穿，就把鞋帶系松，就跟普通的鞋一模一樣了。小雨她高興地笑了。這一笑不要緊，把她從夢(mèng)中驚醒，小雨揉了揉眼睛，趕緊去看她的鞋，哎，還是那雙普通的鞋，神奇的鞋哪里去了，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。

她想了想，要努力學(xué)習(xí)，就能發(fā)明這樣的鞋，只要堅(jiān)持鍛煉，就能取得好成績(jī)，為班里爭(zhēng)光。

神奇的碗蓮作文

在全球化時(shí)代，作文已成為跨語(yǔ)言交流與文化融合的重要途徑。寫作文時(shí)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)一氣呵成，不可反復(fù)補(bǔ)充修改。優(yōu)秀作文應(yīng)該有哪些要素呢？本篇文章將為您介紹更多關(guān)于“神奇的碗蓮作文”方面的知識(shí)，歡迎參考，希望對(duì)你有所幫助！

神奇的碗蓮作文(篇1)

今晚是平安夜。黃佩欣放學(xué)時(shí)神秘地送我一樣禮物?！笆鞘フQ樹(shù)！”她笑著說(shuō)，“你回去照著說(shuō)明書來(lái)做，你將會(huì)有一個(gè)意想不到的驚喜！”“真的嗎？”我期待晚上的到來(lái)。

我回到家里，迫不及待地打開(kāi)膠袋：哪有什么圣誕樹(shù)？只有兩塊硬紙板和一個(gè)小盤子、一袋水。我將信將疑地把兩塊紙板插在一起咦，這不就是“樹(shù)干”嗎？我心里一陣歡喜?！包S佩欣果然沒(méi)有騙我?！蔽以侔选皹?shù)干”插在盤子里，然后把水倒進(jìn)盤子里。這時(shí)，只見(jiàn)水快速滲進(jìn)“樹(shù)干”，我目不轉(zhuǎn)睛地盯住“樹(shù)干”。大概過(guò)了30分鐘左右，我發(fā)現(xiàn)“樹(shù)干”上“長(zhǎng)”出一點(diǎn)點(diǎn)小白花，我揉揉眼睛，確定沒(méi)有看錯(cuò)，興奮得又蹦又跳，我“一蹦十尺高”語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“媽媽，長(zhǎng)出來(lái)了，長(zhǎng)出來(lái)了！”

媽媽笑著說(shuō)：“傻丫頭，什么長(zhǎng)出來(lái)了呀！”我繼續(xù)懷著好奇的心情看著“圣誕樹(shù)”，就在這時(shí)，媽媽喊吃飯了，我揮揮手，便又投入神奇的“圣誕樹(shù)”上了。不知看了多久，一點(diǎn)點(diǎn)的小白花消失了，“圣誕樹(shù)”的“葉子”長(zhǎng)出來(lái)了，我屏住呼吸，瞪著眼睛望著，一眨不眨，生怕在我眨眼的.時(shí)候會(huì)有一些秘密“溜”走了。不知不覺(jué)，我睡著了……

我從朦朧的燈下醒來(lái)，我立即去看我的“圣誕樹(shù)”?！巴坂?！太棒了，太棒了！”我又驚又喜，“圣誕樹(shù)”長(zhǎng)成了！它五顏六色，在燈光的襯托下顯得更加美，我仔細(xì)地望著它：小盤子上有著一絲絲的白色小絲，像是下雪后的“地面”，“圣誕樹(shù)”五彩繽紛。太美了！我高興得不禁像小馬駒那樣歡蹦亂跳。

我真感謝黃佩欣，因?yàn)槭撬龓Ыo我這份特殊的，美好的禮物，是她令我過(guò)上了一個(gè)開(kāi)心的圣誕節(jié)！

林蓮開(kāi)老師點(diǎn)評(píng)：圣誕節(jié)是深受小孩子喜愛(ài)的節(jié)日。喜愛(ài)它，不光是因?yàn)槭フQ老人的神奇，還因?yàn)樵谶@天，孩子們可以高高興興地為自己的好朋友送禮物。小作者也不例外。她收到了好朋友的禮物后，無(wú)比開(kāi)心，還歡天喜地的做了一棵圣誕樹(shù)。我想，這不僅是一棵節(jié)日的圣誕樹(shù)，更是一棵長(zhǎng)在心里的圣誕樹(shù)！同學(xué)們說(shuō)，是嗎？

神奇的碗蓮作文(篇2)

生命——不光在與人，還在于我們身邊的天然。天然界中，處處都有生命的展現(xiàn)，這些生命固然不如人類，但是，它們的生命也同樣布滿著色彩，布滿著活力。

從遠(yuǎn)處飄來(lái)的種子，深深地扎進(jìn)這片土地，不久，它長(zhǎng)成一棵小樹(shù)。小小的樹(shù)苗呀，誰(shuí)能相信它能活良久呢？可能就幾天罷?？蓱z的人呢，豈非你們沒(méi)有想過(guò)——這小小的種子，長(zhǎng)成一顆小樹(shù)苗，它不會(huì)長(zhǎng)成一棵樹(shù)么？再由一棵樹(shù)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)么？你們可能萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，就這一棵樹(shù)，培育出——兩棵，三棵，十棵……最后數(shù)不勝數(shù)，形成一片森林。它是堅(jiān)強(qiáng)！

有這樣一條小溪，它每天奔跑著，這樣一條小溪，誰(shuí)能相信它永遠(yuǎn)存在呢？可能不久就被沙土埋住罷?？蓱z的人呢，豈非你們沒(méi)有想過(guò)——這小溪流，會(huì)與其它溪流融合起來(lái)么？成為一條小河，再與其它小河融合起來(lái)，匯成一條大江，終極，與其它大江，合成大海。就這樣，從一條小小的溪流，成為大海。它是永恒！

小草，青青的，嫩嫩的，綠綠的。它們整天在外面呆著，誰(shuí)能相信它們會(huì)活良久？可憐的人呢，豈非你們沒(méi)有想過(guò)——它們從一個(gè)個(gè)小草尖，長(zhǎng)成一大片一大片的草地，人們的一雙雙鞋子，在它們的頭上踩來(lái)踩去，它們只能有頑強(qiáng)的生命力，才能存活下去。不管風(fēng)吹雨打，它們都努力的生長(zhǎng)著。它是頑強(qiáng)。

天然界中的事物，都具有堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，永恒的耐心與頑強(qiáng)的生命，這就構(gòu)成——大天然。它是神奇的，是奇妙的，更是觸動(dòng)人心的！

神奇的碗蓮作文(篇3)

神奇的植物血型

如果有人說(shuō)植物同人類一樣也具有血型，很可能會(huì)被人斥之為信口雌黃。然而，它卻是千真萬(wàn)確的事實(shí)。據(jù)稱，日本專家山本茂就發(fā)現(xiàn)了植物生理學(xué)方面的這一奇特現(xiàn)象。

山本茂是日本警察科學(xué)研究所的一名法醫(yī)，但他研究植物血型純屬偶然。一天，有個(gè)名叫大島川岡的人驅(qū)車經(jīng)過(guò)千葉縣城郊時(shí)，不慎撞傷了一名兒童。幾天之后，警察追蹤到他的車。經(jīng)檢查，汽車的前輪上不僅粘有那名兒童的O型血，而且還帶有B型、AB型兩種血跡。于是，警局指控大島川岡撞過(guò)三個(gè)人。但面對(duì)證據(jù)，大島川岡只肯承認(rèn)撞傷過(guò)一名兒童，對(duì)另兩項(xiàng)指控堅(jiān)決予以否認(rèn)。另一方面，警方也不能提供確鑿證據(jù)，法院一時(shí)難以裁決。

與此案相隔不久，一名婦女夜間死于床頭。法醫(yī)化驗(yàn)她的血跡為O型，而枕頭上的血型卻是AB型，于是被疑為他殺。除此之外，并無(wú)兇手作案的任何證據(jù)。這時(shí)有人半開(kāi)玩笑地說(shuō)：莫非枕頭內(nèi)的蕎麥皮屬AB型？誰(shuí)知這個(gè)謎一般的提示，給了一籌莫展中的山本茂一個(gè)極大的啟迪。他決定取蕎麥皮進(jìn)行化驗(yàn)，最后發(fā)現(xiàn)蕎麥皮果真屬AB型，這使山本茂如獲至寶，欣喜若狂。他立即對(duì)發(fā)島川岡的汽車重新取樣驗(yàn)證，結(jié)果發(fā)現(xiàn)車輪上的3種血型中，有兩種屬于植物。至此，撞人案才水落石出。

從那以后，山本茂一直潛心于植物血型的研究。據(jù)他對(duì)150種蔬菜、水果以及500種被子植物和裸子植物的種子的化驗(yàn)測(cè)定，證實(shí)了植物也有血型這一結(jié)論的普遍性。例如，桃葉等19種植物為A型血型；蘋果、草莓、西瓜、海帶等77種植物為O型血型；枝狀水藻等54種植物為B型血型；李子、桃子等400種植物屬于AB型血型。據(jù)目前的研究可以肯定，植物血型與熱淚血型是類同的?？茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn)，同一種植物還可以有不同的血型，比如楓葉為黃色時(shí)，其血型為AB型，但秋天楓葉紅了的時(shí)候，它的血型又變成了O型。

植物本無(wú)血液，何以有血型之分呢？根據(jù)現(xiàn)代分子生物學(xué)的基礎(chǔ)理論可知，人類血型指的是血液中紅血球細(xì)胞膜表面分子結(jié)構(gòu)的類型。而植物體內(nèi)相應(yīng)存在一類帶有糖基的蛋白質(zhì)或多糖鏈，或稱凝集素。有的植物的糖基恰好同人類體內(nèi)的`血型糖基相似；如果以人體抗血清進(jìn)行鑒定血型的反應(yīng)，植物體內(nèi)的糖基也會(huì)跟人體抗血清發(fā)生反應(yīng)，從而顯示出植物糖基有相似于人的血型。為了弄清血型植物的基本作用，科學(xué)家對(duì)植物界作了深入研究后得出的結(jié)論是：如果植物糖基合成達(dá)到一定的長(zhǎng)度，在它的尖端就會(huì)形成血型物質(zhì)，然后合成就停止了。血型物質(zhì)的黏性大，似乎還擔(dān)負(fù)著保護(hù)植物體的作用。

科學(xué)家指出，植物血型是一門十分深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，其復(fù)雜程度絕不亞于動(dòng)物血型，而且它很有可能成為人類社會(huì)的天然血庫(kù)。換句話說(shuō)，科學(xué)家研究植物血型的最終目標(biāo)，就是要讓植物為人類提供血源，使自然界繁茂的植物成為浩瀚的天然血庫(kù)。

16、給下面加點(diǎn)的字注音。

確鑿（ ） 一籌（ ）莫展 浩瀚（ ）

17、指出下列句子使用的說(shuō)明方法。

（1）據(jù)他對(duì)150種蔬菜、水果以及500種被子植物和裸子植物的種子的化驗(yàn)測(cè)定，證實(shí)了植物也有血型這一結(jié)論的普遍性。

（2）例如：例如，桃葉等19種植物為A型血型；蘋果、草莓、西瓜、海帶等77種植物為O型血型。

18、植物本無(wú)血液，何以有血型之分呢？

19、科學(xué)家研究植物血型有什么目標(biāo)？

20、作者舉大島川岡和婦女的事例有什么作用？

答案：

zǎo chóu hàn 3分

17、列數(shù)字、舉例子 2分

18、植物體內(nèi)存在一類帶有糖基的蛋白質(zhì)或多糖鏈，或稱凝集素，有的植物的糖基恰好同人體內(nèi)的血型糖基相似。會(huì)跟人體內(nèi)抗血清發(fā)生反應(yīng)，從而顯示出植物體內(nèi)糖基有相似于人的血型。 3分

19、讓植物為人類提供血源，使自然界繁茂的植物成為浩瀚的天然血庫(kù)。 2分

20、引出說(shuō)明的話題，也吸引讀者的興趣 2分

神奇的碗蓮作文(篇4)

神奇的電說(shuō)明文1200字

經(jīng)過(guò)了一次次的工業(yè)革命，人類的創(chuàng)造力、生產(chǎn)力不斷提升，尤其是第二次工業(yè)革命帶來(lái)的巨大變化。它使電力廣泛使用，意義巨大。 電的發(fā)現(xiàn)是1786年，意大利科學(xué)家伽伐尼在一次偶然的機(jī)會(huì)中發(fā)現(xiàn)，放在兩塊不同金屬之間的蛙腿會(huì)發(fā)生痙攣現(xiàn)象，他認(rèn)為這是一種生物電現(xiàn)象，1791年伏特得知這一發(fā)現(xiàn)，引起了極大的興趣，作了一系列實(shí)驗(yàn)。1793年伏特發(fā)表一篇論文，總結(jié)了自己的實(shí)驗(yàn)。后來(lái)，伏特通過(guò)進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)研究，終于發(fā)現(xiàn)兩片不同金屬不用動(dòng)物體也可以有電產(chǎn)生，并據(jù)此發(fā)明了電池，伏特高興得稱它為人造發(fā)電器。伏特電池的發(fā)明，使得科學(xué)家可以用比較大的持續(xù)電流來(lái)進(jìn)行各種電學(xué)研究，促使電學(xué)研究有了一個(gè)巨大的進(jìn)展。 電現(xiàn)在廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，這也就激起蓄電、輸電等工業(yè)的興起。

我閱讀的書叫《科學(xué)大眾》。 由于盧馭龍?jiān)谥袊?guó)達(dá)人秀的表現(xiàn)讓人記住了他，更讓人了解了特斯拉線圈和它的發(fā)明者交流電之父。 無(wú)數(shù)的電光、電弧在人的周圍跳動(dòng)、閃爍，曾經(jīng)人們一度把電說(shuō)成雷神發(fā)怒，對(duì)它十分畏懼，而現(xiàn)在它像只溫順的小貓，在人們周圍，閃爍它獨(dú)特的光輝，那么的美麗，吸引人，好像要攝去人們的心魄， 許許多多的人模仿著，都忘了它的初衷，它不是用來(lái)觀賞的，遠(yuǎn)距離無(wú)線輸電才是它被創(chuàng)造的目的。 電力的大量需求讓人們展開(kāi)奇思妙想來(lái)發(fā)電，如太陽(yáng)能、地?zé)?、水力、風(fēng)力等。

下面我來(lái)介紹一個(gè)奇思妙想： 如果有過(guò)放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)，你就會(huì)知道風(fēng)箏在高空中能平穩(wěn)有力地飄飛，這是因?yàn)楦呖胀鍪峡盏?風(fēng)力要強(qiáng)得多。受風(fēng)箏啟發(fā)，美國(guó)麻省理工大學(xué)的研究人員開(kāi)發(fā)了一種可以尋孚在高空的氣囊式風(fēng)力發(fā)電機(jī)。命氣班愚浮收放方便美國(guó)研究人員開(kāi)發(fā)的高空風(fēng)力發(fā)電機(jī)名為“阿爾托羅斯”。這個(gè)發(fā)電機(jī)的外觀很像是飛機(jī)機(jī)翼下的渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)，只不過(guò)前者產(chǎn)生能量，而后者消耗能量。雖然沒(méi)有動(dòng)力，但“阿爾托羅斯”依然能懸浮在空中，因?yàn)樗且豢畛錃馐桨l(fā)電機(jī)。

發(fā)電機(jī)的外層是圓筒狀的氣囊，充滿了密度比空氣輕得多的氦氣，這使得它可以自由懸浮在空中。因此，這款發(fā)電機(jī)也被稱為氣囊發(fā)電機(jī)。有人擔(dān)心氣囊發(fā)電機(jī)會(huì)影響航空安全，其實(shí)這種擔(dān)憂是多慮了。它只要不是離機(jī)場(chǎng)特別近，就不會(huì)影響飛機(jī)飛行。它的懸浮高度可以在50一3 000米的范圍內(nèi)調(diào)節(jié)，在機(jī)場(chǎng)附近可以安裝得低一些。氣囊發(fā)電機(jī)的發(fā)電部件和地面風(fēng)力發(fā)電機(jī)沒(méi)有兩樣，主要是一個(gè)裝有數(shù)個(gè)葉片的渦輪。當(dāng)高空狂風(fēng)“呼呼”地推著渦輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，電力就產(chǎn)生了。有一根細(xì)長(zhǎng)的電線與發(fā)電機(jī)相連，電力順著電線傳輸?shù)降孛妗?蓄電我就不多說(shuō)了。

有一個(gè)有趣的現(xiàn)象——靜電，在夜晚，絨絨的毛毯與毛衣相摩擦，一個(gè)個(gè)電弧就好像特斯拉線圈放出的小精靈。不過(guò)，它實(shí)在調(diào)皮，當(dāng)你想撫摸它時(shí)它會(huì)用惡魔的叉子刺痛你的手。靜電通常我們?cè)诙於紩?huì)遇到，特別是碰金屬門把時(shí)。人雖說(shuō)是導(dǎo)體但服飾大多不導(dǎo)電，它們積蓄了許多的靜電，傳導(dǎo)到人的表面，當(dāng)人觸碰金屬時(shí)，就會(huì)有電荷通過(guò)指尖放電，讓你全身一麻，針扎般疼，嚇人一跳。 由此可見(jiàn)，電是多么神奇，它不僅在電器里，還隨時(shí)伴在我們身邊，它不僅運(yùn)用廣泛，還可以表現(xiàn)美麗的“舞蹈”……足以配上神奇的稱號(hào)。

神奇的碗蓮作文(篇5)

當(dāng)柔柔的微風(fēng)吹皺一池春水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)的臉變紅了，暖暖的。樹(shù)上的小鳥(niǎo)活蹦亂跳，多自由??！花兒芬芳撲鼻，香極了。綠油油的草隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在炫耀自己的美麗。

當(dāng)炎炎的夏日烘烤著剛剛收割的麥粒時(shí)，我發(fā)現(xiàn)淺淺的池塘中露出了尖尖的小荷，一只只蜻蜓好奇地飛到小荷尖上，又歡快地到水面上去點(diǎn)水了。一條條柔軟的柳枝輕輕拂動(dòng)，送給人們一陣陣清涼。知了不停地叫著，好像在告訴人們它是個(gè)萬(wàn)事通，高聲地叫著“知道了、知道了?！币蝗喝盒『⒍笺@進(jìn)那花花綠綠的游泳圈里，扎進(jìn)水里去享受那游泳的樂(lè)趣。

當(dāng)沙沙的秋風(fēng)吹落了樹(shù)上的片片黃葉時(shí)，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的水果的臉都變了，有的變成了紅的，有的變成了黃的，有的變成了青的……花園里的菊花也惹急了，急忙綻開(kāi)美麗的笑臉，去博取路人贊賞的目光。

當(dāng)寒風(fēng)蕭蕭的冬天來(lái)臨時(shí)，雪姑娘也跟蹤而來(lái)，我發(fā)現(xiàn)茫茫的大地上鋪了一層白色的地毯，稀疏的樹(shù)枝戴上了美麗的頭花。那頑強(qiáng)的梅花在雪地里倔犟地開(kāi)放著，送給人們一股股幽幽的清香。

我發(fā)現(xiàn)大自然就像一位神奇的魔術(shù)師，在四季里不斷地變幻出各種各樣的笑臉。神奇的大自然啊，我發(fā)現(xiàn)，我深深地愛(ài)上了你！

神奇的碗蓮作文(篇6)

一只平凡的花盆，一捧平凡的土壤，卻孕育了一個(gè)不平凡的生命。

那株仙人掌，似乎淡出我的記憶很久了，可是它似乎依然和我忘記它之前一個(gè)樣；身體還是那樣干而重的綠顏色，在身上還是它與眾不同的葉子----刺，它和我之前見(jiàn)到的一樣透露出縷縷生機(jī)，當(dāng)我正眼看見(jiàn)它時(shí)，它也仍然在歡呼著“我要成長(zhǎng)起來(lái)，我要成長(zhǎng)起來(lái)！”

可是，我的眼睛卻在一個(gè)地方定住了。那是一片刺目的血紅色，我此刻雖然沒(méi)能徹底反應(yīng)過(guò)來(lái)，但透過(guò)那一抹鮮紅我卻依然感受到了一股股生命的活力，一股同樣顏色的熱血在我心中流過(guò)，剛才萎靡不振雙手也變得有力起來(lái)！

難道是它開(kāi)花了？

記憶的時(shí)候，我已經(jīng)擁有它三年了，一開(kāi)始我興奮地澆灌它，希望這本在沙漠中的植物獲得一些生命的鮮活，可是它卻沒(méi)有用芬芳而鮮艷的花兒來(lái)回報(bào)我，我厭倦了，煩惱了，它漸漸快被我遺忘了?，F(xiàn)在我?guī)缀鹾蠡诘孟肷茸约阂粋€(gè)耳光。自己居然錯(cuò)過(guò)了這個(gè)生命完美綻放的瞬間，大人們都說(shuō)仙人掌開(kāi)花是件吉利事，我雖說(shuō)不知道其中的原因，但是此刻我卻愿意百分百得相信這個(gè)說(shuō)法。

我現(xiàn)在生活在溫室中，可是仙人掌呢，固然我曾經(jīng)培養(yǎng)它，可是卻沒(méi)有給它多少舒服的環(huán)境。它卻一直頑強(qiáng)的活著，沒(méi)有被環(huán)境所改變。這種精神讓我想到了日本的大地震。在全人類都被核輻射嚇的謠言四起的時(shí)候，有50位勇士其中大部分是老人，他們勇敢的守衛(wèi)在核電站旁，盡力維護(hù)電站安全，用自己的生命換來(lái)更多人的幸福，他們是真正的勇士，雖然他們很快就要離開(kāi)這個(gè)世界，但后人會(huì)永遠(yuǎn)懷念他們。

神奇的碗蓮作文(篇7)

我夢(mèng)見(jiàn)，我們坐上宇宙飛船，來(lái)到了一個(gè)神奇的地方，陪我同行的還有一個(gè)外星人小朋友。我們下了飛船，哇！我好象到了神仙住的地方。那里有世界少有的珍寶。

我們?nèi)チ嗣朗吵?，那里有世界的豪華酒店，我們隨便挑選了一家大吃了一頓。接著，我們有來(lái)到了休閑、娛樂(lè)城，那里面全是好玩的游戲，還有各種體育活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)器材。我們稀罕的一會(huì)動(dòng)動(dòng)這兒，一會(huì)動(dòng)動(dòng)那兒。然后，我們?nèi)チ四堑男W(xué)校，人家不叫學(xué)校，叫做學(xué)習(xí)樂(lè)園，你看，他們的名字多好聽(tīng)??！他們的學(xué)習(xí)方法都和我們不一樣，他們沒(méi)有老師教，都坐在電腦室里聽(tīng)專家講座。最后，我們又到了天文館，那了隱藏著許多宇宙奧秘呢！科學(xué)家叔叔給我們一副望遠(yuǎn)鏡，真清楚！我看見(jiàn)媽媽正在廚房做飯呢！我還看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)的玩耍。

我想，我們?cè)撟吡?，但是，我明天還會(huì)再來(lái)的！

原來(lái)，我被媽媽叫醒了。在夢(mèng)里，我雖然不知道那個(gè)地方叫什么，我想，要好好學(xué)習(xí)，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

神奇的碗蓮作文(篇8)

今天的天氣非常晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我學(xué)完了小提琴，便在教室門口等媽媽，太陽(yáng)火辣辣的曬著我，熱得我汗流浹背，就像剛從浴室里出來(lái)似得。

轉(zhuǎn)眼間，天卻一下子陰了下來(lái)，悶悶的，太陽(yáng)公公好似一個(gè)害羞的小女孩，悄悄地躲進(jìn)了云層。這時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)教室門口的一棵樹(shù)上有一群小螞蟻，它們好像一個(gè)個(gè)小士兵，雄赳赳，氣昂昂，排著整齊的隊(duì)伍向樹(shù)上爬，它們一個(gè)個(gè)舉著食物，一直搬到老樹(shù)的縫隙里，把食物放到樹(shù)縫里的螞蟻又拐回來(lái)繼續(xù)搬。??！這些螞蟻不是在搬家嗎？我突然想起一句諺語(yǔ)：螞蟻搬家晴必雨。

我趕緊給媽媽打電話：媽媽，來(lái)的時(shí)候別忘了帶傘，有可能要下雨，媽媽似乎不太相信，說(shuō)：預(yù)告的今天好像沒(méi)有雨呀？但為了保險(xiǎn)。還是帶上吧！沒(méi)過(guò)多久，西邊天空的烏云慢慢向這邊飄來(lái)，不一會(huì)兒就布滿了整個(gè)天空，轟隆隆，震耳欲聾。隨即，豆大的雨點(diǎn)嘩嘩地落下來(lái)！媽媽心有余悸地說(shuō)：多虧你呀！要不然咱們倆就要變成落湯雞了。

大自然可真神奇呀！只有善于觀察，才能發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)涵的奧秘！

神奇的碗蓮作文(篇9)

一路奔波，來(lái)到了上?？萍拣^，顧不上疲憊，我很興奮的逐個(gè)參觀每個(gè)項(xiàng)目。所有的美景，所有的樂(lè)趣都盡在其中！

置身于上?？萍拣^內(nèi)的野生動(dòng)物區(qū)，肥頭大耳的大象，長(zhǎng)脖子的長(zhǎng)頸鹿，雄壯的河馬，都帶給了我無(wú)盡的遐想。

走進(jìn)石洞，頓時(shí)，陰暗了些許，但仍不乏生機(jī)勃勃，石徑上，到處了開(kāi)滿了鮮花，形狀各不相同，五顏六色。漂亮極了。一步一步往上走，在崎嶇的石梯上穿梭，雖艱難，也自得其樂(lè)。

繼續(xù)進(jìn)行，穿過(guò)石洞，走過(guò)石橋，來(lái)到了蜘蛛王國(guó)，各種形態(tài)的蜘蛛映入眼簾，有的盤旋于石壁，有的趴浮于石墻，有的在忙于織網(wǎng)，這不由自主的讓我想起了 蜘蛛的辛苦勞作，緊接著我們來(lái)到了蝙蝠王國(guó)，黑壓壓的蝙蝠飛滿了整個(gè)石洞，姿勢(shì)各不相同。它們像是在準(zhǔn)備一場(chǎng)戰(zhàn)斗呢！

穿過(guò)石橋。往下走，我又來(lái)到 蝴蝶谷，一片春光明媚映于眼簾，各種各樣的蝴蝶盤繞在頭頂，翩翩起舞！五顏六色，大小不一，形態(tài)多樣，這種美，吸引了人們駐足觀看，流連往返，多美的景致??！我陶醉于這種美，忘記了前行。

緊接著，我又走進(jìn)了，三維電影院，我在一片漆黑中，等待著，等待著......

猛然間，眼前的一片汪洋大海，映入了我的眼簾，離我是如此的近距離，觸手可及，我的心胸頓時(shí)豁然明亮，靜靜的，靜靜的，我被這眼前的海水吸引了，在大海面前，覺(jué)得我是如此渺小，大海是多么的波瀾壯闊！珊瑚礁的各種形態(tài)，神奇美妙！盡收眼底，猶如身臨其境，如天女散花般的水母，在我的頭頂漂浮，看似觸手可及，卻又那么觸不可及，美妙極了！我多想成為他們的一份子，享受這份美景，美麗的海底紅樹(shù)林。珊瑚礁。各種各樣姿態(tài)優(yōu)美的魚兒，定格在我的心底。

我喜歡人類的精雕細(xì)琢，我驚嘆于人類的智慧！在這所有的景點(diǎn)中，我鐘情于有生命的事物，特別留戀于動(dòng)物世界。更贊嘆生存在石頭縫隙中的各種植物！雖微小，雖引不起別人的注意，甚至是人類忽視的對(duì)象，但它們依然很是鮮艷的開(kāi)放著屬于自己的花朵。怒放著生命！

生存在石頭縫隙之間，它們要付出比超人的艱辛，它們不屈服，不萎縮。永往直前，生生不息！我佩服這種堅(jiān)韌的生命力，我感嘆這種怒放的美麗，我們?nèi)松灰彩侨绱藛幔?/p>

生存的條件艱苦，不足以壓垮人生，只要自己的生命力夠堅(jiān)韌，沒(méi)有任何困難能壓倒你，我們應(yīng)該向生長(zhǎng)在石頭縫隙里的微小生命看齊，把生命怒放！不畏艱難險(xiǎn)阻！

羨慕石頭縫隙里的美麗，并想成為它們美麗中的一員！嫉妒大自然的神奇，并想努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為人類守護(hù)神奇的大自然！

神奇的碗蓮作文(篇10)

在一片綠樹(shù)成陰的森林里，那里有憨厚可愛(ài)的小動(dòng)物，有清澈見(jiàn)底的小河，有一座座連綿不斷的山谷，這就是我們奇妙的大自然。

站在高高的山谷上遠(yuǎn)眺，就會(huì)看見(jiàn)綠油油的大樹(shù)和嫩草，紅彤彤的鮮花。小草就像一支支毛筆蘸上了綠色的顏料，在大地上寫出了優(yōu)美的詩(shī)。紅彤彤的話就像一張張笑臉，襯托著大地，讓大地變得更加勃勃生機(jī)。一棵棵大樹(shù)跟著音樂(lè)和節(jié)奏像在跳舞的小姑娘。

下了山，站在空地上，抬頭向上看，就會(huì)看到一片藍(lán)悠悠的天空，那天空藍(lán)的讓人久久不忍離開(kāi)。有了這藍(lán)天，美麗的森林顯得雄偉、壯麗，天空還飄著無(wú)數(shù)白云，一會(huì)兒變成小白兔、一會(huì)兒變成螃蟹，一會(huì)兒變成小綿羊……變化無(wú)窮，美麗極了！

小河如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里，一群群小魚快活地游來(lái)游去，明鏡一樣的水面蕩漾起一道道波紋。

看了這一切，我被大自然的美景深深地陶醉了，我們要更加熱愛(ài)、保護(hù)大自然。

神奇的碗蓮作文(篇11)

三伏天，孩子臉，天氣說(shuō)變就變。中午天氣還是晴空萬(wàn)里，蔚藍(lán)的天空，好像被清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣?？傻匠赃^(guò)午飯，老天就發(fā)起了脾氣----狂風(fēng)呼嘯，好像誰(shuí)惹惱了它一樣，頓時(shí)，狂風(fēng)大作。

風(fēng)“呼呼”地咆哮著，路邊的電線“嗚嗚”地叫著，可憐的小樹(shù)被大風(fēng)刮得東倒西歪，一些樹(shù)葉、紙片等在墻角“沙沙”旋轉(zhuǎn)，又被風(fēng)卷到空中，上下翻飛……風(fēng)又把天上的烏云“喊”來(lái)了，天上頓時(shí)烏云密布，天陰沉沉的，真是天昏地暗，像是到了晚上。剎那間,一道道火蛇在天空飛舞，接著“轟隆隆”“咔嚓嚓”的雷聲，震耳欲聾。雷電就像一條巨龍穿梭在涂滿墨汁的烏云中。雨開(kāi)始降落下來(lái)，黃豆大的雨點(diǎn)，砸在地上“啪啪”地響，雨點(diǎn)落到池塘里，水面上蕩漾起細(xì)小的波紋，風(fēng)卷著豆大的雨點(diǎn)，砸在玻璃上，打得“啪啪”響，仿佛淘氣的孩子在用手指彈擊窗戶玻璃。后來(lái)，“唰唰唰”雨越下越大，雨急似箭，“嘩嘩”下個(gè)不停，不久，路上的水開(kāi)始“嘩嘩”涌向下水道。這時(shí)，大街上人少、車少，馬路似乎寬了不少。

隨著風(fēng)速減弱，雷聲遠(yuǎn)去，雨也漸漸停止……陣雨過(guò)后，大街上又傳來(lái)人們“嘰里呱啦”的說(shuō)話聲。樹(shù)枝上，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫聲……真是熱鬧非凡。聽(tīng)，這大自然的的聲音多么神奇呀！