在母愛中成長(zhǎng)作文

在母愛中成長(zhǎng)作文集錦14篇。

寫作是一項(xiàng)我們必不可少的基礎(chǔ)技能，通過寫作我們能更好地發(fā)掘自身的潛力。優(yōu)秀的作文能展現(xiàn)你良好的寫作技巧，我們會(huì)擔(dān)心自己是否能寫好作文嗎？為了避免忘記，請(qǐng)您將本頁(yè)加入瀏覽器的收藏夾。

在母愛中成長(zhǎng)作文【篇1】

說(shuō)到母愛，我就會(huì)聯(lián)想到媽媽，一想媽媽就知道母愛。母愛的樣式有良多良多，它們伴我成長(zhǎng)。

世間的母愛，良多，也許在你摔倒時(shí)扶你起來(lái)，并告訴你：“從哪里跌倒就從哪里站起?！蹦笎垡苍S是在你成功時(shí)為你祝福，并告訴你：“勝不驕，敗不餒?！?/p>

光陰似箭，日月如梭，一眨眼十年過去了，母愛也陪我共度了十年的光陰，十年之中，無(wú)時(shí)無(wú)刻沒有母愛的陪伴。

那一次我記憶猶新，那一次我由于自己自身的原因沒有考好，我只考了七十九分，這“七十九”的紅剛筆字深深的留在我的腦海中，打下了深深的.烙印。我很灰心，老是一個(gè)人一聲不吭。我像變了一個(gè)人似的，不再大聲說(shuō)話，一個(gè)人默默的走，我感覺天是灰的，樹是枯萎的，花是凋謝的，世界是不錦繡的了。

媽媽好像看透了我的心思，過來(lái)安慰我說(shuō)：“你的一次失敗，不是永遠(yuǎn)的失敗，放下心里的包袱，平心靜氣，做好最好的你?！?/p>

還有一次，我第一次滑旱冰。我越滑越快，一直到下坡時(shí)，我仍是在不中斷加速，一不小心旱冰鞋上的滾輪被小石頭給卡住了，由于是下坡，我前面卻還在加速，在這樣強(qiáng)盛的沖擊力下，一下子頭敲在花壇上，血流不止。媽媽看到后，立馬背著我就往病院跑，媽媽一路跑得滿臉通紅，他把我交給醫(yī)生治療，才放下了心。

母親對(duì)我的愛，讓我想起了一句名言：“母愛是獨(dú)一能屈服死神的氣力”我們要學(xué)會(huì)感恩呀！

在母愛中成長(zhǎng)作文【篇2】

在這個(gè)暑假里，我和爸爸媽媽一起看了一本老師推薦的書《小學(xué)生感恩故事全集》，看了這本書，我非常感動(dòng)。

我記得其中有這么一篇文章，介紹了一位母親生下了一個(gè)男孩，他先天沒有耳朵，只能采取手術(shù)的辦法來(lái)改變。他的母親決定在頭發(fā)長(zhǎng)到披肩的時(shí)候把耳朵捐獻(xiàn)給男孩，但男孩一直蒙在鼓里。他在手術(shù)后一直詢問：“是誰(shuí)給了我耳朵？”沒人告訴他。直到母親去世，他才知道是母親給了他耳朵，但是他已經(jīng)無(wú)法對(duì)母親表示感謝了。讀完這個(gè)故事，我感到母愛是多么的偉大。

這本書里還有很多讓我感動(dòng)的故事，這一篇讓我深深地感受到了母愛是偉大的。媽媽，是您帶我來(lái)到這個(gè)世界，讓我過上幸福美滿的生活，教育我成人，我謝謝您！在您的關(guān)愛下，我會(huì)健康快樂地成長(zhǎng)。

媽媽教會(huì)我一首孟郊的《游子吟》，最后一句是：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，媽媽，我愛您！

在母愛中成長(zhǎng)作文【篇3】

又舉起我的琴，準(zhǔn)備開始時(shí)，總會(huì)微微覺得身后床邊坐著一個(gè)人，轉(zhuǎn)身看時(shí)卻空空如也。

我的心中浮現(xiàn)出小時(shí)候練琴的場(chǎng)景，由于長(zhǎng)時(shí)間的重復(fù)聯(lián)系，比較枯燥，我鬧情緒，不愿意練，很順便地在手中掛著琴。瞟了眼那已經(jīng)歷練得快爛了的樂譜，咬了咬嘴唇，想到了身后的她，想到她殷切的眼神，我不得不又架起了琴。

她和藹地注視著我，不急不躁，我心癢得難受，不時(shí)挪動(dòng)腳步，眼睛瞇成一條線，好似困地?zé)o力看樂譜似的。

由于不認(rèn)真，琴聲也頗為刺耳，她還是不煩，耐心地坐在一旁。只是身體不時(shí)微微前傾，好像想做些什么，但是又坐下了。

我距離休息還有很長(zhǎng)時(shí)間，“鋸床腿”鋸累了，不禁咽了口唾沫。

她又躊躇了一會(huì)，時(shí)而用手摸著臉，時(shí)而眨巴眨巴眼睛，或是撓撓頭。

她終于思索好了，站起身，邁著輕輕的步子溜了出去，生怕打擾到我，盡管琴聲刺耳，可我還是發(fā)現(xiàn)了。

我放下琴，自得其樂得玩了起來(lái)。直到房外傳來(lái)腳步聲，我飛快地拿起琴，又開始假裝很認(rèn)真的“鋸床腿”了。

原來(lái)我偷偷咽口水的舉動(dòng)也被他發(fā)現(xiàn)了，她急忙去廚房幫我倒果汁水和弄水果去了。

我被那盤水果和那杯果汁吸引了，不時(shí)地盯著看，又時(shí)常出錯(cuò)。

她先是有些責(zé)備的樣子，繼而很快又舒展了眉頭，悄悄叉了塊水果小心翼翼地給我吃，生怕影響了我練琴。

緊接著是第二塊、第三塊。

我吃完了所有的，她卻一塊也沒有吃，終于練完了，我迫不及待地問她：“媽，你咋不吃呢？”“我不想吃。你吃吧，我不太愛吃水果。我吃了你就不夠吃了?！彼χ贿B串說(shuō)了幾十個(gè)關(guān)于不吃蘋果的理由，每次如此。

我就像這樣在她愛心的誘導(dǎo)下愛上了小提琴，那美妙的聲音令我癡迷，那是母愛的聲音。如今她雖不用這樣常陪我練琴，可她也常會(huì)來(lái)聽。時(shí)而指出我的一些錯(cuò)誤。她是個(gè)純正的“樂盲”，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)中一個(gè)“樂盲”都能聽出來(lái)的錯(cuò)是最明顯的錯(cuò)，再不及時(shí)改正，會(huì)后悔莫及。

我扭回頭，演奏開來(lái)。有了她的陪伴與指點(diǎn)，琴聲變得悠揚(yáng)；有了她的關(guān)心與理解，琴聲變得越悅耳。拉著琴，隱隱覺得，那床邊坐著人，給我支持給我力量。

在母愛中成長(zhǎng)作文【篇4】

望著天上的星，我又一次想起這十幾年來(lái)的風(fēng)雨。父母為我能健康成長(zhǎng)，花了多少心血?我想，天下的兒女都知道父母那嘔心瀝血的愛吧。尤其是母親的愛。

那都是我所不知悉的事，聽父母談起，我曾質(zhì)疑，那是我嗎?一出生就體弱多病，這很正常。可我卻每個(gè)月都得支氣管炎。每次都讓母親甚是揪心。

我逐漸大了，已有些許懂事了。由于小時(shí)侯為給我治病，家里已經(jīng)沒有積蓄了，還欠別人一筆債。

時(shí)值九七年，父母外出打工。不放心我和奶奶在家，奶奶一把年紀(jì)了，也挺不輕易的。最后只好把我?guī)?，讓奶奶一個(gè)人在家。

外出那天下著雨，坐了許久車，我吐得厲害，母親看我這樣，心里也怪難受的。轉(zhuǎn)車了，我無(wú)故問了句:媽，我們?nèi)ツ陌?我們?nèi)テ蛴懓?。母親答道。一股酸味兒涌上來(lái)，不知怎的，我哭了。父母陷入了沉思。

春天雨水非凡多，我們?cè)谕忄l(xiāng)的羅村磚廠安置好了。下雨天心情很悶，幾天都沒去買菜。老板很熱情，這幾天吃的都是他從家里拿來(lái)的。我們相處得也不錯(cuò)。晚上，雨停了，老板叫我們到他那里去看電視(他在廠里的住所)。盛情難卻，只好去了。大人看的電視我不喜歡，開始不安分起來(lái)。

忽然看到地上有一大卷像錢的東西，就撿了起來(lái)，一看果真是錢。思量了一會(huì)，就鬧著要回家，正當(dāng)我想著把錢藏到哪兒，再怎么去花的時(shí)候，母親發(fā)現(xiàn)了我的異樣。她用粗大長(zhǎng)滿裂痕的手，輕輕抓住我捏著錢的那只手，我非常難受，卻只能眼巴巴望著。

我料到她的做法。她抓著錢，問老板是不是丟了錢。只見老板鎮(zhèn)靜且驚異地說(shuō):是，我翻遍了整間屋子，發(fā)現(xiàn)就是少了一千元。母親把錢遞過去給了他，老板和老板娘都很感激，不知說(shuō)什么好。只記得說(shuō)了句:不知怎么感謝你們，要是別人撿到的話，連個(gè)影子都沒有呢。

走出來(lái)很黑，老板還特意拿電筒給我們。夜分外寂靜，母親告訴我，別人的東西再好也是別人的，我們雖然窮，要了那點(diǎn)錢也不會(huì)變富。本來(lái)我們出來(lái)謀生就不輕易，假如連這點(diǎn)志氣都丟了，那不是很可憐?以后記住，別人的東西再好，也不屬于我們。父親也給我說(shuō)了一番話。這些話盡管不太懂，但卻深深在我心里扎下根。

我依然會(huì)犯錯(cuò)，每次母親總是苦口婆心地教我該怎么做，不該怎么做。有時(shí)候我哭了，母親不會(huì)讓我哭上五分鐘。后來(lái)，我才漸漸明白了，那是為了不讓我嬌生慣養(yǎng)，不讓我變成心理懦弱的人。

漸漸地，我也懂事了。母親開始教我做家務(wù)，開始只是讓我做飯，漂洗衣服，等我熟練了，就教我洗碗。還說(shuō)，現(xiàn)在不學(xué)，等大了什么都不會(huì)，這樣做人會(huì)很失敗的。開始我很埋怨，有些許逆反。仔細(xì)想想，還是應(yīng)該去做，去完成。

后來(lái)，又教我洗衣做菜。慢慢地，我的生活能自理了，家務(wù)也全交給我了。父母見我長(zhǎng)大了，心里很興奮。母親一有空就給我梳梳頭，掏掏耳朵，在暖和的陽(yáng)光下，享受著這份愛，我是多么幸福啊。

三年級(jí)一期時(shí)，不知怎地，我就是愛逃課。比起以前不寫作業(yè)的我，成績(jī)更是一落千丈。我不敢讓父母看成績(jī)單，可母親還是看到了我的成績(jī)，先是很平靜。吃晚飯時(shí)母親把門關(guān)上了。我呆在一個(gè)角落不敢動(dòng)，生怕不讓我吃飯。誰(shuí)知，母親還是讓我盛飯吃，我心里十分悔恨，眼淚不禁奪眶而出。這樣卻是挨了罵，“哭什么?早知這樣為什么不努力?自己去盛飯，吃飽了好好想想”。母親嚴(yán)厲地說(shuō)。見我不動(dòng)，又是一句：“到底吃不吃?不吃就給我出去!”我只好盛飯。我也只有含住淚水，低頭吃著飯。母親又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你這么不爭(zhēng)氣，我們這么辛勞為了什么?還不是為了讓你過好一生，我們也享點(diǎn)清福，還不是為了你好，你自己好好想想。哪個(gè)父母不愛自己的兒女，我們能得到的，想得到的就是一句‘這對(duì)夫婦的兒女好有出息’僅僅而已”。淚水像斷了線的珠子，一顆顆往碗里滴，盡管我拭了一遍又一遍，還是未能忍住哭?？戳艘谎鄹改改乔先f(wàn)壑的臉，我慢慢平靜下來(lái)。

為了讓我上好學(xué)，父母把我送進(jìn)了博愛學(xué)校，布滿希望地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我們相信你會(huì)努力的”。讓我又不禁落淚，從那刻起，我就下定了決心好好學(xué)習(xí)知識(shí)。只有知識(shí)能讓我擺脫貧窮，只有獲得更多的知識(shí)，才能讓父母過上好日子。

是啊，從那一刻起，我發(fā)現(xiàn)我的人生之火燃得旺盛。在母親那無(wú)私的愛下，我像樹苗一樣茁壯地成長(zhǎng)。

在母愛中成長(zhǎng)作文【篇5】

小時(shí)候，媽媽老是喜歡摟著我，一邊唱著歌謠一邊哄我入睡。躺在她的懷里，一陣陣暖意在我的身體里回蕩，一絲絲甜美在我心中起伏，那種被寵愛的感覺令人舒服?？粗鴭寢屟劾餆o(wú)盡的關(guān)懷，那一刻，我明白了愛。

長(zhǎng)大了，我不再在媽媽懷里依偎，心中向往著向難題挑戰(zhàn)，當(dāng)我獲得成功時(shí)，媽媽與我一起歡樂。失敗時(shí)媽媽總在我身邊安慰我?？粗鴭寢屟劾锏奶蹛?，那一刻，我明白了愛。

徐徐地，跟著歲月的流逝，媽媽當(dāng)了業(yè)務(wù)員，我便來(lái)到這個(gè)目生的環(huán)境開始了新的糊口，跟著我的努力與周遭人們的幫助，我徐徐蛻變成了蝴蝶。媽媽見了露出了久違的笑臉，看著那滿面桃花，我的心里感到，我終于沒有辜負(fù)媽媽的愛。

那天，是禮拜六，媽媽叫我拖地板，我卻不耐煩地丟下一句話：“我才不呢！”話音剛落，便摔門而出。騎著自行車在路上亂竄，漫無(wú)目的地浪蕩令我感到無(wú)聊，忽然一個(gè)人泛起在我眼前，我定睛一看——是媽媽。她滿頭大汗，對(duì)我說(shuō)：“咱們回家吧，媽媽再也不讓你拖地了?！蔽衣犃吮亲右凰崃飨聹I來(lái)，說(shuō)：“媽媽，我以后幫你拖地?！眿寢屄犃搜劾镩W爍著毫光。那一刻，我明白了愛……

在母愛中成長(zhǎng)作文【篇6】

人生總是在酸甜苦辣中成長(zhǎng)，如果每一個(gè)事情都是一個(gè)寶藏的話，我這個(gè)聚寶盆就有許許多多的寶藏，每一個(gè)都是那么閃閃發(fā)亮，每一個(gè)都那樣精美別致，今天我就來(lái)講一講我的這個(gè)寶藏，現(xiàn)在想起來(lái)還是很有感受，讓人回味無(wú)窮。

“喂，媽媽，快來(lái)給我送書！”

“你為什么沒帶，現(xiàn)在要嗎？”

陽(yáng)光明媚的一天早晨，起來(lái)睜開眼看鬧鐘，”我去！都已經(jīng)7點(diǎn)了！我們7點(diǎn)10分要到學(xué)校，我匆匆忙忙地穿上衣服出門，到了學(xué)校還好沒有遲到?！?/p>

“叮鈴......”上課了，老師大步流星地走進(jìn)教室，”這節(jié)課做卷子，下節(jié)課把昨天印的題拿出來(lái)?！蔽夷X子一嗡，完了，卷子沒帶，我走到了老師跟前問她借手機(jī)，快速的撥通了媽媽的電話。

“喂，媽媽，我書沒拿，不是是卷子，快來(lái)給我送到學(xué)校來(lái)，就在架子上邊呢。”

”你現(xiàn)在就要嗎，我現(xiàn)在還有事?！?/p>

“對(duì)，老師下節(jié)課要講，快給我送來(lái)?！?/p>

我站在門口焦急地等待，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，不禁打戰(zhàn)，我一邊走來(lái)走去，一邊跺腳拍手，”怎么還不來(lái)，來(lái)了嗎？怎么還不來(lái)？現(xiàn)在是不是還在路上？或是沒出門？那個(gè)是她嗎？不是？對(duì)，就是我的媽媽！”

只見媽媽頭發(fā)濕淋淋的，“我正在洗頭發(fā)呢。”那一刻我有千言萬(wàn)語(yǔ)。

母愛如同一個(gè)船，帶領(lǐng)我們走向幸福的未來(lái);母愛如同一縷陽(yáng)光，讓我們感動(dòng)溫暖;母愛如同一場(chǎng)及時(shí)的春雨，潤(rùn)物無(wú)聲，滋潤(rùn)心田。

我在母愛中成長(zhǎng)，我決不辜負(fù)媽媽的希望，我一定要努力學(xué)習(xí)！

在母愛中成長(zhǎng)作文【篇7】

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！泵慨?dāng)看到《游子吟》這首詩(shī)時(shí)，我總是不免想到我那慈愛的媽媽。媽媽為了我的成長(zhǎng)，默默地付出了很多。

記得在我八歲那年，我生病了，連續(xù)五天發(fā)燒，但我仍然堅(jiān)持去學(xué)校上課。媽媽很是擔(dān)心我。于是在我每天放學(xué)后，媽媽都會(huì)來(lái)學(xué)校接我，然后背著我去醫(yī)院打針。在打針的過程中，媽媽一直無(wú)微不至地照顧我，又是買水，又是拿水果給我吃，還時(shí)不時(shí)地問我：“打針疼不疼？有沒有哪里不舒服？”其實(shí)，我是很怕打針的，但每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，看著媽媽焦急的樣子，我總是故做堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“媽媽，您放心，打針一點(diǎn)兒都不疼?！甭犃宋业脑挘瑡寢屗坪醴判牧诵?。

打針時(shí)間比較長(zhǎng)，一坐就是一個(gè)多小時(shí)，媽媽就一直耐心地陪伴著我。這期間，我想上洗手間，媽媽忙站起身來(lái)，她一手舉著吊瓶，一手扶著我，一步一步小心翼翼地向洗手間走去。等我上完洗手間，媽媽再幫我系好褲子，扶著我回到病房。等打完了針，媽媽又背我回到了家里。

每次趴在媽媽的背上，我都感到無(wú)比溫暖和踏實(shí)，似乎忘記了所有的病痛。一連五天，媽媽都在下班后，接我去醫(yī)院打針，再背我回家。

這就是無(wú)私的母愛。不必再說(shuō)什么，平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚成了世界上最偉大的母愛。試問，有誰(shuí)能說(shuō)母親不是最偉大的人？有誰(shuí)能否認(rèn)生命不是在母愛中成長(zhǎng)！

在母愛中成長(zhǎng)作文【篇8】

世界上最平凡、最偉大的人是母親，世間最無(wú)私、最純潔的愛是母愛。母愛就像冬日的暖陽(yáng)，溫暖著我幼小的心靈，母愛更像黑暗中的一盞明燈，照亮我人生的道路。

媽媽平時(shí)對(duì)我關(guān)懷無(wú)微不至，自己省吃儉用，給我和弟弟更好的。從小我就挑食，媽媽無(wú)論多晚下班，忙完家務(wù)都要準(zhǔn)備下明天的早餐，第二天我就能吃上香噴噴的水餃或牛肉面。過年了，爸爸想給媽媽買些漂亮的新衣服，媽媽卻說(shuō)：大人不用穿新衣服，還是省下錢多給孩子買些衣服和學(xué)習(xí)用品吧!雖然我的衣柜已經(jīng)滿滿的盛不下了，可媽媽依然堅(jiān)持給我添了一身新衣服，還買了很多我喜歡的課外圖書。

記得小時(shí)候，我和媽媽一起看動(dòng)畫片《哪吒》。其中有一集是哪吒被妖怪捉走了，哪吒的媽媽卻為了救他用犧牲自己讓妖怪放走了哪吒。年幼不懂事的我揚(yáng)起臉來(lái)問媽媽：如果我是哪吒，你會(huì)救我嗎?媽媽的眼睛卻紅了，摟住我說(shuō)：孩子，不管你有什么危險(xiǎn)，媽媽哪怕舍去生命也會(huì)保護(hù)你!每個(gè)媽媽都會(huì)為自己的孩子付出一切的!

媽媽總是對(duì)我要求很嚴(yán)厲，努力幫我改正一些不好的習(xí)慣，讓我做一個(gè)善良誠(chéng)實(shí)、努力上進(jìn)的孩子。以前我總是覺得媽媽對(duì)我要求過嚴(yán)厲，隨著慢慢的長(zhǎng)大，當(dāng)鄰居們都夸我懂事時(shí)，我才明白媽媽的用心良苦。

媽媽，我有時(shí)候會(huì)和弟弟吃醋和您頂嘴，可您每次都原諒了我，就連我調(diào)皮把你拽到摔骨折了您也沒有怪我，還忍著痛起來(lái)給我洗衣服、輔導(dǎo)作業(yè)，給我和弟弟做好吃的。所以，即使有了弟弟，您對(duì)我的愛一點(diǎn)兒也沒減少。

媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可是您的眼角已經(jīng)有了細(xì)細(xì)的皺紋。我想告訴您，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您和爸爸對(duì)我的愛，將來(lái)我會(huì)用自己的努力讓您和爸爸過上更加幸福的生活。

在母愛中成長(zhǎng)作文【篇9】

從此以后，圓珠筆零件們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，讓他們的主人小明寫出了許多優(yōu)秀的作文，考出了好成績(jī)。

每個(gè)人在人生路上都會(huì)留下一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事，而那個(gè)故事卻讓我記憶猶新。它告訴我一個(gè)不巧的真理。

今天，我去上作文課，老師對(duì)我們說(shuō)：今天，我們要學(xué)釘紐扣！我可高興了！

不論面對(duì)多么大的困難，我會(huì)與頑強(qiáng)同行。我邁開堅(jiān)定的腳步，向家中走去。這一次，我不會(huì)再放棄，也不會(huì)再痛苦、彷徨，我會(huì)一如既往地奮斗、成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)進(jìn)步是我成長(zhǎng)的快樂。進(jìn)步了，說(shuō)明你不是在起跑線上，你在和大家一起賽跑。學(xué)習(xí)進(jìn)步了，老師的表?yè)P(yáng)聲，爸爸媽媽的歡笑聲，都在我的銀河中形成了動(dòng)聽的音樂，時(shí)時(shí)伴奏著讓人心情愉快的曲子。

在母愛中成長(zhǎng)作文【篇10】

母愛就像一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，清新淡雅；母愛就像一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就是一陣與煦的春風(fēng)，吹去白雪紛紛，送來(lái)萬(wàn)紫千紅。

春暉映寸草。母親呀！您還記得幾年前的那天下午嗎？那時(shí)，天空下著傾盆大雨，我冒著雨回家。那天晚上，我頭暈?zāi)垦?，高燒不退。是您把我背起，冒著冰冷的雨帶我去醫(yī)院。盡管那時(shí)已經(jīng)是午夜十二點(diǎn)。之后，我又要住院輸液，但我卻永遠(yuǎn)無(wú)法忘記您那時(shí)的表情。您一定是看著針插入我細(xì)嫩的手背時(shí)心痛了吧！難怪古人說(shuō)“疼在兒身，痛在母心”呀！后來(lái)，我迷迷糊糊地睡著了，醒來(lái)之后，映入眼簾的卻是您那布滿血絲的眼睛。我想，你一定是為了我一夜沒有合眼了吧！當(dāng)您離開病房外出為我準(zhǔn)備早飯的時(shí)候。我忽然發(fā)現(xiàn)臉上有什么東西流過。是淚嗎？“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。臨近期末考試，我夜夜在燈光下“挑燈夜戰(zhàn)”。

有一次，我正在燈下思考一道數(shù)學(xué)題。您走過來(lái)對(duì)我說(shuō)：“都那么晚了，快休息吧！”我不耐煩的說(shuō)：“沒看見我正忙著嗎？待會(huì)兒再說(shuō)！”您又說(shuō)：“那你餓不餓，我?guī)湍阆曼c(diǎn)面吧！”我不禁大吼：“都跟你說(shuō)了我正忙著，你就不能出去呀！”您什么都沒說(shuō)，只是默默地走出了房間，小心翼翼地關(guān)上了門。從那以后您再也沒有打擾我，也沒有踏進(jìn)我的房間一步。但是，您每次都為我調(diào)上一大杯牛奶，待我中途離開房間上廁所的時(shí)候，您悄悄地跑進(jìn)我的房間把牛奶放在桌子上。又匆匆離開了。

可是，每次您總是在門外偷偷地看著我?？偸悄粗遥覅s總是視而不見。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)不正說(shuō)出了您的偉大而無(wú)私的愛嗎？母愛就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛就是兒女成長(zhǎng)的無(wú)限殷殷期盼！

在母愛中成長(zhǎng)作文【篇11】

昔日，嗷嗷待哺的雛鷹，終究會(huì)展翅在藍(lán)天；以往含苞待放的花骨朵兒終究會(huì)華麗綻放。如果說(shuō)我的成長(zhǎng)是一個(gè)干癟的氣球，那母愛就是那讓我充實(shí)的打氣筒；如果說(shuō)我的成長(zhǎng)是一朵柔軟的云朵，那母愛就是一陣讓我走地更遠(yuǎn)的風(fēng)。我在成長(zhǎng)，在這人生中最美好的時(shí)光，有一幕深深映在了我的心中。

“女兒，幫我把土豆打來(lái)。”“女兒幫我接一下外賣電話?！薄芭畠骸蔽矣直粙寢尯魜?lái)喚去了。媽媽他會(huì)兒切菜，一會(huì)兒送外賣，忙得不可開交，即便在寒冷的冬季，也大汗淋漓，那原本光如滑水的，也漸漸粗糙，一天到晚，沒有幾分鐘休息的時(shí)間，上一分鐘在冰冷的水里洗菜，下一秒鐘就已經(jīng)在熱氣騰騰的大鍋里燒麻辣燙了；前一分鐘還在忙里偷閑中暖手，后一分鐘就騎在北風(fēng)呼嘯的大街上。一年下來(lái)，今天早上，我站在店門口，看著母親忙碌的身影，心不由的顫抖了一下。那還是一年前那個(gè)每天與我么形影不離的媽媽嗎？現(xiàn)在她我了我么，為了家，拼了命賺錢，那雙溫暖的大手早已凍得不成樣子，通紅通紅的，還有幾道大口子，有時(shí)還要忍痛工作，我再也忍不住了，跑回爸爸的復(fù)印店，自己默默流下了眼淚。媽媽為了我們，竟然如此辛苦，又是我?guī)蛬寢屪鲆稽c(diǎn)事，就不耐煩了，可媽媽卻堅(jiān)持了嗎么久，每天六點(diǎn)起床，要到晚上12點(diǎn)才回家，回到家后渾身像是散了架似的，累極了。

作為媽媽的女兒，我真應(yīng)當(dāng)為媽媽出份力！

母愛是偉大的!母愛如歌，有時(shí)候好似為了兒女激昂的歌聲；有時(shí)候是無(wú)限包容的曲子；有時(shí)候又是為了兒女不顧一切的嘹亮的聲音！母愛，聽到這兩個(gè)字，你也許會(huì)哭，回笑，會(huì)回憶起以前的種種……所以《母愛》這首歌，他的每個(gè)字，每個(gè)音，每個(gè)旋律都讓人感動(dòng)落淚，這是感激的淚水，是感動(dòng)的淚水，更是感激的淚水。

成長(zhǎng)讓我懂得了母愛。

在母愛中成長(zhǎng)作文【篇12】

看過太多贊頌?zāi)笎鄣奈恼?，每每讀來(lái)頗有感觸。

看過許多描繪母愛的圖畫，細(xì)致入微卻又不曾深入。

看過若干歌頌?zāi)笎鄣碾娪半娨晞?，每次看到深情總是忍不住掉眼淚。

“兒行千里母擔(dān)憂”，“可憐天下父母心”，

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！?/p>

自古以來(lái)，多少文人墨客贊頌?zāi)笎?，高歌母愛，頌揚(yáng)母愛，卻不曾將母愛表達(dá)千萬(wàn)分之一。

因?yàn)槟笎凼窃诓唤?jīng)意中的細(xì)節(jié)流露，因?yàn)槟笎凼窃谀汶S時(shí)隨地的需要時(shí)總能遞過來(lái)的那雙溫暖的手，母愛是在你熬夜讀書寫作業(yè)時(shí)送來(lái)房間的水果牛奶或是在你夜間熟睡時(shí)習(xí)慣性的幫你掖好被子，是在你感冒生病時(shí)無(wú)微不至的照顧與陪伴，是哪個(gè)永遠(yuǎn)默默付出卻不求回報(bào)的人啊。

母愛伴我成長(zhǎng)，是母親的愛滋養(yǎng)我長(zhǎng)大。

想要趕快長(zhǎng)大，擁有足夠強(qiáng)大的力量，然后換我去保護(hù)在乎的人們。

在母愛中成長(zhǎng)作文【篇13】

古人說(shuō)母愛是慈母手中的線，為率性的男孩的身體做衣服，現(xiàn)代人說(shuō)母愛是錦繡的弧線，是彎曲的，但永不停息。那么，什么是母愛呢？

母愛是什么？我無(wú)法描述，除了它既沒有重量也沒有體積，既沒有固體也沒有液體，不能用時(shí)間和金錢來(lái)衡量。

什么是母愛？我以為：

母愛是一位慈祥的母親手中的線的關(guān)心，為她的率性的男孩的身體做衣服；

母愛是雨中送你一把傘的關(guān)懷；

母愛是你因失敗而沮喪時(shí)輕聲低語(yǔ)的聲音安慰。

母愛是在你感到饑餓的時(shí)候及時(shí)給你厚味的作文。很體貼。

這就是母愛，既簡(jiǎn)樸又復(fù)雜。很簡(jiǎn)樸，但你說(shuō)不清晰；很復(fù)雜，但只是母女之間的一種友誼！

缺少母愛的人，如迷途的羔羊，迷茫無(wú)助如破船。

缺乏母愛的人，如秋風(fēng)過后的枯樹，雁南飛后的空巢里，孤傲荒涼。

母愛是航行時(shí)的流水，攀登時(shí)的四肢舉動(dòng)，夜晚的燈塔，脆弱時(shí)的雙肩

母愛是寶貴的財(cái)富，我們都應(yīng)該擁有它，珍惜它。

母愛是春天的使者。我們要在上面打上青春的印記，送給所有需要的人，讓它一路陪我們成長(zhǎng)！

在母愛中成長(zhǎng)作文【篇14】

生活中有許許多多的愛，有親子之愛，師生之愛，同窗之愛，甚至還有陌生人給予的愛。這一切都需要我們用心去體會(huì)。

俗話說(shuō)得好：“可憐天下父母心?！痹谖铱磥?lái)這句話一點(diǎn)也不假，雖然我的媽媽是一個(gè)地地道道的農(nóng)村婦女，沒有別人的媽媽那樣會(huì)打扮、有能力，但她總是無(wú)微不至地照顧我，還用一句句溫馨的話語(yǔ)引導(dǎo)我，一個(gè)個(gè)具體的行動(dòng)影響我，哺育我茁壯成長(zhǎng)。

從小我就是在父母無(wú)微不至的關(guān)愛下成長(zhǎng)的。記得有一次我去字航巧家玩，我看見她有一個(gè)木馬，十分想要。回家后我便吵著要媽媽給我買木馬。媽媽無(wú)可奈何地對(duì)我說(shuō)：“女兒現(xiàn)在天黑了，商店都已關(guān)門，要不明天再買！”我非常不情愿，大吼道：“不，我現(xiàn)在就要玩。”不論媽媽怎么講，我都不聽。無(wú)奈之下，媽媽說(shuō)：“女兒，要不這樣，你先在家等著，媽媽去找一塊好木頭，讓爸爸給你做一個(gè)木馬，好不好？”聽了媽媽這話我才平靜下來(lái)。

媽媽拿著手電筒出門了，過了好久還沒回來(lái)，我開始擔(dān)心起來(lái)，決定出去找媽媽，可外面黑漆漆的，我又害怕起來(lái)了，不禁更加為媽媽擔(dān)心。這時(shí)爸爸回來(lái)了，我告訴他媽媽還沒回來(lái)。正當(dāng)爸爸走出家門時(shí)，媽媽回來(lái)了，她手里拖著一個(gè)造型奇特的老樹樁，沖我微微一笑?？晌曳置骺匆妺寢尩氖稚铣霈F(xiàn)了幾道鮮紅的傷痕，褲子上也粘滿了泥土……我不禁為自己的任性而后悔，眼淚流了下來(lái)。可媽媽的臉上卻充滿了笑容，她和爸爸開始為我制作木馬了，他們一錘一鑿地忙碌著，很快一匹木馬出現(xiàn)在我的眼前，我開心地笑了，媽媽也笑了。

時(shí)至今日看見那匹爸爸、媽媽親手為我制作的木馬，我依然感到自己無(wú)比的幸福。母愛是慈祥的，是偉大的，是親切的！她伴隨著我成長(zhǎng)，激勵(lì)著我長(zhǎng)大。在媽媽的心中有座山，她想帶著我到山頂俯瞰世界，我也知道，除了自己的努力和外人的幫助，母親的愛也是不可少的。終于一日當(dāng)在山頂看世界的我，腦子里浮現(xiàn)的并不僅僅是自己曾經(jīng)走過的路，還有是媽媽的努力，媽媽的苦，媽媽那永不放棄的溫暖的手！母愛終將伴我成長(zhǎng)，直到永遠(yuǎn)。

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在挫折中成長(zhǎng)作文集錦

下一步是我準(zhǔn)備的“在挫折中成長(zhǎng)作文”文章，寫作是一種激發(fā)自我覺醒和自我塑造的方式，通過思考和表達(dá)來(lái)實(shí)現(xiàn)。寫作能夠開發(fā)出我們最真實(shí)、最深刻的想象力和創(chuàng)造力。多閱讀一些優(yōu)質(zhì)的作品能夠提升我們的寫作水平。如果你還不知道如何創(chuàng)作一篇出色的作文，那就跟著幼兒教師教育網(wǎng)編輯一起探索吧！

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇1

“勇者視挫折為走向成功的階梯，弱者則視之為絆腳石?！庇洸磺暹@是哪位哲人的名言。若問為什么要讓我們經(jīng)受挫折，我會(huì)說(shuō)：“挫折是為了讓我們成長(zhǎng),當(dāng)我們戰(zhàn)勝種種挫折，回首前路時(shí)，會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，我們長(zhǎng)大了??”

開始學(xué)步時(shí)，我們幼小的心靈是多么恐慌，又是多么的好奇??！當(dāng)我們想用自己的腳步去探索這奇妙的世界時(shí)，我們跌倒了。但是當(dāng)我們鼓起勇氣，一次次站起來(lái)，再一次次跌倒。幾經(jīng)波折后，我們蹣跚的腳步，變得穩(wěn)定了，堅(jiān)實(shí)了。上幼兒園時(shí)，我們這些在親人懷抱里成長(zhǎng)的花朵，怎能受得了！當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)陌生的地方，望著家人離去的背影，總要傷心地哭上一小會(huì)兒，可是漸漸的我們明白，這是一種無(wú)謂的掙扎。這時(shí)，我們學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了如何在這個(gè)環(huán)境里生活，這難道不是在挫折中成長(zhǎng)嗎？

上小學(xué)時(shí)，一切又變了。這里不再是同齡人的天地了，這里有比我們大許多的哥哥姐姐，老師也不像幼兒園里的叔叔阿姨們那么和藹了。老師的面容總會(huì)帶有一種莫名的威嚴(yán)。我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)題，念錯(cuò)字而受到老師小小的懲罰。這時(shí)，我們會(huì)試著和老師溝通。終于，我們發(fā)現(xiàn)了他們的和藹，友善。發(fā)現(xiàn)了他們的親切，便逐漸適應(yīng)了。這時(shí)，我們已經(jīng)在成長(zhǎng)的道路上邁出了堅(jiān)定的一小步??

上初中了，在經(jīng)歷了小時(shí)候的種種挫折后，我們終于在成長(zhǎng)的道路上踏出了堅(jiān)實(shí)的腳步。但是，在這時(shí)候，我們面臨的，才是更大的考驗(yàn)。各種考試有時(shí)的失利，不會(huì)打倒我們，我們不會(huì)氣餒，而是迎頭趕上。被老師批評(píng)了，我們不會(huì)再跟老師賭氣，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。尤其是在繁忙的初三，我們走到了人生的十字路口。一次又一次的測(cè)驗(yàn)，一次又一次的考試，

一次又一次的失敗，帶給了我一次又一次的挫折。但在這最后的寶貴的一年中，我們?cè)酱煸接隆？梢源_切的說(shuō)，我們的成長(zhǎng)道路中充滿著挫折，成長(zhǎng)需要挫折，因?yàn)橹挥胁粩嗟目朔矍暗拇煺酆屠щy，才能使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上越走越走，越走越好。

成長(zhǎng)其實(shí)離不開挫折，如果你視挫折為絆腳石，每次都刻意的去躲開，那么即使你人到了垂暮之年，也不算真正的長(zhǎng)大。以后的人生道路中讓挫折伴隨著我們成長(zhǎng)吧！記住，成長(zhǎng)離不開挫折。

我在愛中成長(zhǎng)

家是避風(fēng)的港灣,家是成長(zhǎng)的搖籃。我這株小苗,在成長(zhǎng)的搖籃中已經(jīng)度過了十二個(gè)春秋,我的茁壯成長(zhǎng)離不開溫暖的家. 家里之所以是溫馨，溫暖的，是因?yàn)榧抑胁煌瑯邮降膼郏谶@些愛的呵護(hù)下，才使我能夠健康成長(zhǎng),不誤入歧途。

爺爺——

家中年長(zhǎng)的老人,他對(duì)我的愛是百依百順的。小時(shí)候,我每次與爺爺出去玩,我要什么他都盡量滿足我。長(zhǎng)大之后，他還是把我放在“蜜罐子”里“珍藏”,讓我嘗到了當(dāng)小公主的快樂。不過現(xiàn)在已經(jīng)擺脫了一些稚氣的我，還真有點(diǎn)不習(xí)慣。

媽媽——

家中最勤勞的成員,她對(duì)我的愛是無(wú)微不至的。每次一回家，她的愛便在我的耳邊響起，一些關(guān)懷的話語(yǔ)滔滔不絕:“今天冷不冷啊?”“今天的作業(yè)多不多啊?”“今天晚上早點(diǎn)回來(lái)啊!”“今天的作業(yè)還沒做完呢，玩什么玩??!!”“今天的作業(yè)做完了就不知道復(fù)習(xí)嗎?”??她把愛轉(zhuǎn)化為“今天”式的嘮叨,當(dāng)然也有別的“款式”的。因此,

每當(dāng)我在偷懶的時(shí)候，她的“愛”便把我從偷懶時(shí)不聽話的小孩拉回了現(xiàn)實(shí)生活中的“乖乖女”,讓我不得不好好學(xué)習(xí),取得好成績(jī)。

爸爸——

家里的頂梁柱,他的愛是嚴(yán)格嚴(yán)厲的，這種愛要是太多了我可受不了!不過，他平時(shí)很“友好”，天天和我打鬧嬉戲看電視，在這些有趣、快樂的事情中教我一些有益的東西。但一旦我犯了錯(cuò)誤，他的臉便會(huì)“晴轉(zhuǎn)雷陣雨”，很恐怖。記得有一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)從九十多分一下子滑到了八十多分，他便結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的把我教育了一頓。當(dāng)時(shí),我從他的言語(yǔ)中得知了全家對(duì)我抱有多么大的期望，并且明白了我這次的成績(jī)讓他們很失望。我當(dāng)時(shí)哭了，可得很厲害，他卻說(shuō):“不許哭,哭有什么用?社會(huì)上不需要只會(huì)哭的人,哭只會(huì)讓別人更瞧不起你!”后來(lái)他說(shuō)什么了，我不知道，因?yàn)檫@句話一直在我的耳邊響起。從那以后，我的學(xué)習(xí)更可苦了。

我在家中，有這些不同樣式的愛一直幫助我成長(zhǎng)，讓我在不知所措或犯錯(cuò)的時(shí)候得到幫助，被及時(shí)叫醒，因此我能夠健康成長(zhǎng)。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇2

上課時(shí)，大家豎起耳朵認(rèn)真地聽講，當(dāng)老師提出問題時(shí)，大家爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，就連平時(shí)上課很搗亂的鄒浩鵬，今天也認(rèn)真聽講、積極發(fā)言。課后，大伙兒把鮮花送給了吳老師，吳老師望著這些鮮花和我們的笑臉，說(shuō)：謝謝大家的鮮花，也謝謝大家讓我過了22個(gè)中最快樂的教師節(jié)，只要你們能快樂的成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，老師就覺得不辛苦。

我翻開書冊(cè)，好像大海上波濤洶涌，歷史的浪潮滾滾而來(lái)。民族的文化，有了新的變化，古老而又文明的中華變換了新的面貌，走向新的未來(lái)，新的發(fā)展，新的開始，而原本的中華大不一樣，文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一脈相承，從遠(yuǎn)古時(shí)代到明清時(shí)代，在上下五千年的歷史進(jìn)程中，總共記錄了從盤古開天辟地到中華人民共和國(guó)成立的內(nèi)容里，中華名族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰，文人志士在這漫長(zhǎng)的歷史的長(zhǎng)路上留下了自己的足跡。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇3

“挫折”是每個(gè)人的朋友，他會(huì)平等的對(duì)待每個(gè)人，或許有些人討厭他，有些人憎惡他，但他還是會(huì)粘著那些人，悄悄幫助，悄悄關(guān)心。慢慢的，或許能發(fā)現(xiàn)它沒那么壞，“挫折”總是帶些小彩蛋來(lái)找我們玩，他喜歡給我們找點(diǎn)事，當(dāng)我們努力完成后，他就會(huì)留下彩蛋，悄悄離開。彩蛋里裝的是什么呢？那將是你付出后的回報(bào)。

五年級(jí)那年，“挫折”特別喜歡我，他總會(huì)和我玩不一樣的游戲，那是一次期末考試，它總結(jié)著上冊(cè)的全部?jī)?nèi)容，我在五年級(jí)上半學(xué)期的老師的印象本是好的，“好學(xué)生”的身份一直存在，但就是在那次考試中自信的我題目都懶得看，就“咔嚓咔嚓”吧試卷搞定了，寫完后直接收起筆擺個(gè)姿勢(shì)睡覺了，睡覺時(shí)的時(shí)間是飛快的，或許是看一道閃電，或許是眨一下眼，不經(jīng)意就過去了。而實(shí)際上，過去了的時(shí)間，不只是看閃電和眨一下眼那樣。成績(jī)出來(lái)之前，我內(nèi)心仿佛是郎朗晴天，出來(lái)后便是烏云密布，因?yàn)檫@次成績(jī)一落千丈，在老師心中“好學(xué)生”的名譽(yù)也是這樣。大概知道挫折在搞什么吧，對(duì)，那就是想給我壓力，不想讓我開心，不就是被老師批評(píng)了，改變對(duì)我的看法了，怕什么，我自己反省了一下，這次沒考好，沒關(guān)系，還有下一次，人生處處面臨著考驗(yàn)，沒必為這一次失敗而放棄下一次。后來(lái)我努力了，努力學(xué)習(xí)，這期間“挫折”他還是一直陪著我，一直到下一次正式考試。這次考試我有吸取上一次的教訓(xùn)，不自以為是，不偷懶，不浪費(fèi)時(shí)間。這一次考得很好，老師對(duì)我的看法也變了好多，“挫折”走了，他留給我的彩蛋是：做任何事都不能馬虎，認(rèn)真對(duì)待，做事過程錯(cuò)了，這件事的結(jié)果也一定不是好的，所有的結(jié)果都是與做事付出的努力成正比例的。

剛升入初中時(shí)的我是孤獨(dú)的，因?yàn)槲覜]有和小學(xué)里認(rèn)識(shí)的閨密和朋友在一個(gè)學(xué)校。面臨這個(gè)陌生的學(xué)校和班級(jí)，對(duì)以后會(huì)發(fā)生什么事一無(wú)所知，會(huì)不會(huì)有快樂的校園生活？真誠(chéng)的友誼？?jī)?yōu)秀的成績(jī)？……都是一個(gè)謎。前星期的是墮落的，因?yàn)槲矣忠姷搅宋也幌胍姷哪莻€(gè)離不開我的朋友――挫折。他把學(xué)習(xí)壓力給了我想，帶走了我的幸運(yùn) 。他讓我適應(yīng)不了這么多作業(yè)，這么多課程，還要這么快的節(jié)奏。除了這些，她還讓我找不到新朋友，來(lái)來(lái)往往都是一個(gè)人。下課時(shí)看著那些同學(xué)相互聊天臉上的笑容，聽著他們開心快樂的笑聲，抑郁的我只能趴在桌子上假裝休息……慢慢的有些習(xí)慣了，不再為趕不上課程而擔(dān)心，也不在乎，羨慕那些有朋友陪的人，感覺自己之前特別幼稚，只是因?yàn)楣聠?，所以想放棄學(xué)習(xí)。習(xí)慣身邊的所有后“挫折”走了，他又給了我一個(gè)彩蛋，這次讓我懂得：一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，就不會(huì)有兵荒馬亂，就當(dāng)自己足夠優(yōu)秀時(shí)，想要的都會(huì)來(lái)找自己。

生活壞到一定程度就會(huì)好起來(lái)，因?yàn)樗鼰o(wú)法更壞。努力過后才發(fā)現(xiàn)是多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持就過來(lái)了。在這人世間，有些路是非要單獨(dú)一個(gè)人去面對(duì)的，一個(gè)人去跋涉的，路再長(zhǎng)再遠(yuǎn)，也要獨(dú)自慢慢走下去?！按煺邸笔敲總€(gè)人真心的朋友，成長(zhǎng)路上之所以不會(huì)冷靜，因?yàn)橛写煺巯喟椤８卸鞔煺?，是挫折給了我們啟示，挫折給了我們教訓(xùn)。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇4

成長(zhǎng)離不開挫折，如果遇到挫折只是一味的逃避，那么就算到了垂暮之年，也不算真正的長(zhǎng)大。

為什么生活中會(huì)有挫折？是為了讓我們成長(zhǎng)。一個(gè)人的一生離不開挫折，當(dāng)我們懷揣著美好的愿望，為了目標(biāo)而努力奮斗的時(shí)候，難免會(huì)遭遇到挫折。

當(dāng)我懷著害怕而忐忑的心情，第一次踏入小學(xué)時(shí)，好奇的望著校園里的教學(xué)樓，和藹可親的老師和活潑天真的同學(xué)們，我的心中才漸漸平靜下來(lái)。這時(shí)奶奶對(duì)我說(shuō)：“彤彤，奶奶要回家了，你在學(xué)習(xí)里和同學(xué)們好好玩呀！”說(shuō)完奶奶就走了。我忐忑不安地站在講臺(tái)上，不知如何是好，老師安排了一個(gè)座位讓我坐下。下課了，大家蜂擁而出，都跑到操場(chǎng)上去玩了。我卻僵坐在位子上，不知如何是好。

這時(shí)，幾個(gè)女生邀請(qǐng)我出去玩，我低著頭坐在那不吱聲。這種情形持續(xù)了好幾天，后來(lái)同學(xué)們下課再也不叫我出去玩了。望著空蕩蕩的教室，我呆坐在位子上，很想哭。老師好像覺察到了我的異常，走過來(lái)溫柔的對(duì)我說(shuō)：“彤彤，怎么掉小珠子了，不哭了。不是同學(xué)們不和你玩，而是你應(yīng)該主動(dòng)和大家玩，這樣同學(xué)們才更喜歡你??！”我意識(shí)到是自己太內(nèi)向了，于是主動(dòng)和班里的同學(xué)打招呼，我和同學(xué)們相處的越來(lái)越融洽。

正是這一段特殊的經(jīng)歷，我明白了怎樣與人相處。也正是這些挫折促使我不斷成長(zhǎng)，激發(fā)我的潛能，是我做到更好、更優(yōu)秀的自己。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇5

如果希望是成長(zhǎng)的陽(yáng)光，那么挫折就是成長(zhǎng)的動(dòng)力。成長(zhǎng)，需要挫折。

每當(dāng)夜晚，我從路燈下走過，看見騎車的人，從我身邊騎過時(shí)，我總會(huì)想起那一次。那天早晨，我看到窗外，有許多人騎著自行車結(jié)伴在路上前進(jìn)，他們穿過狹窄的巷子，穿過寬闊的大街，我心血來(lái)潮地對(duì)媽媽說(shuō)：我要去騎自行車媽媽高興地說(shuō)：去吧話音剛落，我沖去自行車旁，媽媽緊跟在后。自行車放在樓梯下，座椅和扶手都沾滿了灰。我將它搬到了路上，開始了艱辛又無(wú)趣的練習(xí)。我興沖沖地騎上去，腦中回憶著別人騎自行車時(shí)的情形，映出的影子看到他們的腳一上一下，似乎并不是什么困難事。我騎了上去，沒事！不一會(huì)兒我掉了下來(lái)，幸虧我是懷著準(zhǔn)備上去的，沒摔著。接下來(lái)我與自行車持續(xù)地進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間枯燥的斗爭(zhēng)。每當(dāng)我上去時(shí)，先是左搖右晃，正準(zhǔn)備走，就是一個(gè)摔跤等著我。

我作文實(shí)在是受不住這挫折了，我將自行車扔在地上，向它宣告我的抗議。這時(shí)媽媽來(lái)了，看到這情景，我尷尬極了，像是一個(gè)小偷被一名警察抓住了一般。我立馬自覺地拿起自行車。媽媽向我走了過來(lái)，說(shuō)：你說(shuō)要練，次次都放棄，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持才行??！我仿佛被孫悟空定住了一般，動(dòng)也動(dòng)不了?？吹綃寢屔鷼獾臉幼?，擔(dān)心地不得了。媽媽說(shuō)：繼續(xù)練！就這樣，我練了一個(gè)小時(shí)。太陽(yáng)紅了臉，我又反反復(fù)復(fù)地重復(fù)著，這時(shí)轉(zhuǎn)折來(lái)了──我坐了上去，身體已是精疲力盡，我小心翼翼地蹬了起來(lái)，我騎起來(lái)了。風(fēng)向我迎面吹來(lái)，我聽到它們正在嗚嗚地為我歡呼。我像早晨的花朵般自由高興，盡情地吸收溫暖的陽(yáng)光。想到這，我不由得高興起來(lái)。

如果成長(zhǎng)離開了挫折，它就像失去翅膀的鳥兒，它看不到夕陽(yáng)的美景與自然的美好風(fēng)光，擁有挫折，才會(huì)成長(zhǎng)，這是成長(zhǎng)不可失去的動(dòng)力。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇6

人生的旅途中，有許多大大小小的挫折會(huì)在眼前，向自己接踵而來(lái)。大的阻礙會(huì)像直通云霄的高山，看不見頂端；小的阻礙會(huì)像注意不到的小石，使自己跌倒。無(wú)論那些困難的大小，這都是自己的人生課題，跨過了就可以使自己進(jìn)步。

挫折，是每個(gè)人都需要面對(duì)的功課。有的人因?yàn)楹ε拢痛吮欢伦?、停滯不前；有的人因?yàn)橐庵荆屯黄浦貒?、努力向前。我們要用?jiān)強(qiáng)的意志培養(yǎng)出能夠忍受挫折、壓力，并能夠?qū)⑺鼈兓癁樽约呵斑M(jìn)動(dòng)力的抗壓性。

在路上碰到挫折是難免的，如果一路都是平順易行，那當(dāng)一點(diǎn)的困難降臨在眼前時(shí)，可能就會(huì)因?yàn)闆]有抗壓性，而馬上被那原本是小石塊，在心中對(duì)它的恐懼化成了一堵高大的墻，把自己壓倒在地、無(wú)法再站起；如果經(jīng)歷了崇山峻嶺，那小石頭必定是可以迅速跨過的。

俗話說(shuō)：“靜海造就不出好水手?！币嗍侨绱耍锌箟盒圆拍茉竭^種種挫折，而且將那些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到其它的事物上、使自己再進(jìn)一步向前。度過的艱難愈辛苦，當(dāng)度過之后，得到的一定是更多、更美好的，像是危險(xiǎn)的暗礁才能激出美麗的浪花，那成就會(huì)使自己增加動(dòng)力，勇往直前。

面對(duì)未來(lái)，具備了抗壓性的自己，一定可以信心滿滿的對(duì)前方的挑戰(zhàn)招手，以堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)各種挫折。如此一來(lái)，就能夠以戰(zhàn)勝困難的英勇姿態(tài)航向美好的未來(lái)！

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇7

若挫折是浩瀚無(wú)限的大海，那么我們將會(huì)是輪船，在大海上乘風(fēng)破浪；若挫折是蔚藍(lán)廣闊的天空，那么我們將會(huì)是雄鷹，在天空中穿破云霄；若挫折是高聳山巒，那么我們將會(huì)是攀登者，在山頂上俯瞰秀麗河山！

在我們的成長(zhǎng)中，難免會(huì)遇到挫折。面對(duì)挫折，我們不該畏縮不前，而是勇往直前。在我眼中，挫折就是一只小螞蟻，戰(zhàn)勝它不費(fèi)吹灰之力，挫折就是一場(chǎng)小雨，戰(zhàn)勝它一把傘就夠了。這樣看來(lái)，我們還有什么理由不能戰(zhàn)勝挫折呢？

還記得有一次，爸爸教我滑旱冰鞋，我不會(huì)，便一點(diǎn)想學(xué)的信心也沒有了。雖然爸爸還是堅(jiān)持耐心教我，但是不管我再怎么努力，還是走一步，摔一步。看見笨拙的自己，我最后失去了耐心，選擇放棄了，對(duì)爸爸說(shuō)：“我怎么練都不會(huì)，還是不練了！”可爸爸卻堅(jiān)定的說(shuō)：“即使你摔倒了100次，也要在101次站起來(lái)?！蔽翌D時(shí)精神百倍，堅(jiān)定了信心，沒想到真的成功了，看著磕的青一塊紫一塊的膝蓋，心中卻是信心。

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。”在以后的生活中，使我們面對(duì)著再大的挫折也不要后退，要相信風(fēng)雨后的彩虹將會(huì)更加絢麗多彩。我們是待打磨的原石，挫折是那打磨的工具，經(jīng)歷了挫折，我們才會(huì)變成精美的工藝品。

挫折伴我成長(zhǎng)，正確面對(duì)，才會(huì)擁有更精彩的人生。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇8

在這里應(yīng)聘貴公司的××職位，是想將自己的所學(xué)得到充分發(fā)揮，并在這里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。?？从羞@樣的機(jī)會(huì)，能和諸位成為同事。

今天，是一場(chǎng)告別，是我們和作文網(wǎng)老社區(qū)的一次道別，也是和昨日輝煌成績(jī)的一次道別。重啟自己，重新上路。

在經(jīng)歷過激流勇進(jìn)這樣驚險(xiǎn)而刺激的考驗(yàn)后，我逐漸變得勇敢自信起來(lái)。我想：在我們成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有多少個(gè)激流和漩渦，唯有勇敢地去面對(duì)，奮勇搏擊，堅(jiān)持不懈，才能到達(dá)成功的彼岸。

六年級(jí)漫畫作文題目：剪紙的藝術(shù)。剪紙是我們中華民族獨(dú)有的藝術(shù)瑰寶。它代表了我們民族的藝術(shù)水平和藝術(shù)的精華。

就從那時(shí)候起，我就迷上了畫畫，[日記大全W/huatizl 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇9

一次又一次的失敗，一次又一次的坎坷，一次又一次的困難，一次又一次的絆腳石，它們就像一支訓(xùn)練有素的部隊(duì)，邁著方步在我的人生之路上游蕩，且安營(yíng)扎寨。

五年，整整五年，我何時(shí)遇到過挫折？何時(shí)被他人所戰(zhàn)勝？哪一次領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上沒有我？翻閱過去的歷史，我的身影，都會(huì)出現(xiàn)過在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上！而直視現(xiàn)在，為何領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上沒有我的一絲影子？又是挫折！

自六年級(jí)以來(lái)，我的人生，仿佛被挫折所籠罩了。在中華魂演講上，我嘔心瀝血，寫出了一篇演講稿，而在老師的選擇下，我卻落選了，而王澤成在電腦上抄的一篇稿子卻通過了。我憋在心里，痛在心中。有誰(shuí)知道，我此時(shí)，酷似千刀萬(wàn)剮的心情？還有一次，競(jìng)選班長(zhǎng)。我又一次付出，準(zhǔn)備了一份演講稿，而我，又落選了，我成為了班里的紀(jì)?粑??。?裁矗課?裁?！我挠?xùn)啦豢梢宰齦卑喑ぢ穡?個(gè)班長(zhǎng)，3個(gè)副班長(zhǎng)，2個(gè)學(xué)習(xí)委員中竟然都沒有我！當(dāng)上紀(jì)?粑?保?銥隙ɑ岬米鋝簧僂?В??腋?荒馨展ぱ劍?謔牽?諂姥∪?醚??保?捎諼業(yè)米锪撕芏噯耍??嵌擠炊暈搖Ｎ遙?質(zhì)О芰耍?/p>

挫折，你伴我何時(shí)？我已經(jīng)歷經(jīng)不少的失敗和風(fēng)雨，你還要纏身與我嗎？我保證，我不會(huì)白白失敗的，我會(huì)從中汲取大量的經(jīng)驗(yàn)，甩掉你，走向成功！

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇10

每個(gè)人都有自己的挫折，假如你說(shuō)我怎么沒有挫折呢？那就錯(cuò)了。每個(gè)人面對(duì)挫折也是有著不同的立場(chǎng)，有的人面對(duì)挫折是消極的而有的人是積極地。有的人把挫折當(dāng)做是一種歷練，而有的人卻當(dāng)做是極大的失敗。我是把挫折當(dāng)做很大的失敗的人

記得一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，每一個(gè)同學(xué)都積極參加，我也不例外。同學(xué)們都在爭(zhēng)先恐后的報(bào)項(xiàng)目，而我只對(duì)我那情有獨(dú)鐘的吊瓶感愛好，我在同學(xué)們的引薦下報(bào)了吊瓶這項(xiàng)項(xiàng)目，回到家我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽我報(bào)了吊瓶這個(gè)項(xiàng)目，怎么樣？媽媽說(shuō)：不錯(cuò)，我記著你上一次吊瓶拿了第一名！這次也要努力啊！我對(duì)媽媽說(shuō)：我一定會(huì)努力的！在每個(gè)日曜日，我都會(huì)練吊瓶的，為的就是給班級(jí)獻(xiàn)出一份氣力！

終于等到這一天，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我的心情激動(dòng)無(wú)比，終于等到校長(zhǎng)公布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！運(yùn)動(dòng)會(huì)上每一位運(yùn)動(dòng)員都個(gè)個(gè)精力充沛，萬(wàn)分興奮。只聽那廣播聲音一響‘下一項(xiàng)是吊瓶，請(qǐng)參加吊瓶的運(yùn)動(dòng)員到出發(fā)點(diǎn)集合?！衣牭铰曇粝耧w的一樣到跑到出發(fā)點(diǎn)，只聽后面老師說(shuō)到：不著急，慢慢來(lái)！我來(lái)到了出發(fā)點(diǎn)，只聽發(fā)號(hào)員問：你們預(yù)備好了嗎？我們點(diǎn)點(diǎn)頭。

接著只聽那槍聲一響，我們每個(gè)人都像火箭一樣射了出去，你追我趕，爭(zhēng)先恐后。我們個(gè)個(gè)都不甘落后，也不知道怎么了，我的瓶子在跑著跑著的時(shí)候忽然掉了，我只聞聲同學(xué)喊：快跑，快跑，拿著瓶子跑！我拿起瓶子就開始跑，我看了一眼后面，沒有人了，我的心情從最高點(diǎn)落到了最低谷！回到了場(chǎng)地，老師問我：我剛才有事，出去了，跑得怎么樣？"我回答道：最后一名！老師笑著對(duì)我說(shuō)：不要緊，只要努力了就好！固然老師的安慰是我緩和了不少，但是我的心里還想是有了一道檻，怎么也跨不外去，我望著遠(yuǎn)處，可能誰(shuí)也不知道我的悲傷吧！媽媽這時(shí)想我走了過來(lái)，對(duì)我說(shuō)：跑的怎么樣？我的眼淚終于從眼角流了下來(lái)，媽媽安慰我說(shuō)：不要哭，這只是個(gè)游戲，為的就是開心！假如人人都跑了第一誰(shuí)來(lái)當(dāng)最后呢？可是我也不想當(dāng)最后一名?。±蠋熞娢伊鳒I變過來(lái)詢問怎么回事，媽媽對(duì)老師說(shuō)：她自尊心太強(qiáng)，不甘落后。老師對(duì)我說(shuō)：沒事，不要在意輸贏，輸贏沒有關(guān)系，只要開心就好了！聽了老師的話我擦了擦眼淚，媽媽對(duì)老師說(shuō)：老師那下戰(zhàn)書沒什么事情了，我就先帶她走了。老師說(shuō)：行，走吧！媽媽帶我回到了家，到了家我躺在床上大哭，媽媽見狀對(duì)我說(shuō)：還在為剛才的事兒難過吧，這世界上失敗的人多了，你只是輸了個(gè)小小的比賽，那那些事業(yè)有成的人失業(yè)豈不是要死？有些事情不要想得太敏感，你固然要強(qiáng)但是不能碰到挫折只會(huì)哭啊！要想辦法面對(duì)。

聽了媽媽的話，我知道面對(duì)挫折，往往不能束手無(wú)策只會(huì)痛苦，而要想辦法去面對(duì)。挫折有良多，人生不能是十全十美的也要有挫折，要冷靜不能只會(huì)哭，由于哭是不能解決問題的。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇11

我自信昂揚(yáng)地奔向未來(lái)，忍不住回望，那些與挫折相伴的日子。

——題記

記得我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)只考了80分，而而在家號(hào)啕大哭……淚水中飽含了委屈與遺憾。手里的試卷上滴滿了我的淚水，血紅的分?jǐn)?shù)再次刺痛我的雙眼。曾付出的在這一刻一文不值。是的，我碰到了你，我的對(duì)手—挫折。你幾次三番地讓我失去信心，又三番幾次的把我打入谷底。你以為我會(huì)從此一蹶不振、永不拼搏嗎？不。正是因?yàn)橛辛四悖揖媲缶?、追逐完美、專心致志。我擦干了淚水，投身于書本中，并且不放棄不氣餒。是的，我成功了，在我堅(jiān)持不懈的努力下我成功地打敗了你：挫折。并學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)你。

五年級(jí)軍訓(xùn)上，炎炎烈日中。我們卻在操場(chǎng)上站軍姿。突然，我感覺肚子劇烈的疼痛。回到家中，我發(fā)燒了，頭痛不止。劇烈的疼痛讓我的淚水不停地在眼睛里打轉(zhuǎn)。淚水中飽含了痛苦與無(wú)助。我忍痛把一副副藥吃完了。過了幾天我好了。挫折，我們又相見了。盡管我如此的討厭你，但你的出現(xiàn)激起了我不向挫折屈服的精神。挫折，你讓我得到了教訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。從那以后，我努力鍛煉，讓自己身體不再那樣脆弱。挫折，你還是沒有戰(zhàn)勝我。

八年級(jí)數(shù)學(xué)課上，我遇到了一道特別難的題，我絞盡腦汁，努力的思考，尋找了n種方法。可還是沒能解決。而你及時(shí)的出現(xiàn)了。難道你就這么容易的想讓我投降嗎？不可能，我要挑戰(zhàn)你。我決定去問老師，在老師耐心指導(dǎo)下，我做到了我再也不會(huì)放棄任何一次困難，我一定要打破沙鍋問到底，讓它永遠(yuǎn)在我心中，因?yàn)槟悖覍W(xué)會(huì)去戰(zhàn)勝種種困難。挫折，無(wú)論怎樣，你還是輸了，在我明白那道題怎樣解時(shí)，我知道我再次把你打敗了。

猛然發(fā)現(xiàn)，在我成長(zhǎng)的日子里，一路有你相伴。你并非那樣可怕，你讓我學(xué)會(huì)了拼搏，堅(jiān)持。是你的存在讓我生命變得多彩。

謝謝你，挫折，伴我成長(zhǎng)。

在挫折中成長(zhǎng)作文范例14篇

從學(xué)習(xí)語(yǔ)文開始，作文就一直陪伴我們，作文，是我們內(nèi)心深處的情感發(fā)掘，好的作文一定要具備有自己的中心思想，如何寫出高質(zhì)量的作文呢？小編特意為大家收集整理了“在挫折中成長(zhǎng)作文范例14篇”，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇1

宋代文豪蘇軾說(shuō)過：“古之成長(zhǎng)事者，不惟有超世之才亦必有堅(jiān)忍不拔之者?！痹诔砷L(zhǎng)的道路上，挫折彌足珍貴，堅(jiān)忍不拔必然攻堅(jiān)克難。

那年冬天來(lái)得特別早，院子里的梅花悄悄綻放著。但我卻無(wú)暇欣賞，因?yàn)槿A賽近在眼前，比時(shí)，一向認(rèn)為把數(shù)學(xué)學(xué)得最好的我，卻被一道奧數(shù)題打敗了。我在草稿紙上圈圈畫畫，冥思苦想半天，可還是一頭霧水。我癱在椅子上，心里如這冬天的天氣，陰沉沉的。媽媽不知什么時(shí)候走了進(jìn)來(lái)，悄聲說(shuō)：：院子里的梅花開了，去看看吧?！蔽覜]有理她，埋著頭看著那道題，正為自己的失敗和挫折懊惱，窗外偶爾有小鳥飛過嘰嘰喳喳的，更令我心煩意亂......

我再也坐不住了，拿了鑰匙，沖出門去，來(lái)到樓下，任憑毛毛細(xì)雨打在身上，感受著拂面而來(lái)的寒風(fēng)。忽然，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，寒風(fēng)中的梅花，已竟相開放。在凜冽的寒風(fēng)中搖曳多姿，開得那么熱鬧，那么絢爛，輕輕一嗅，沁人心脾的香氣撲鼻而來(lái)。觸景生情，一句詩(shī)脫口而出，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！是啊，我又怎么能因?yàn)楸灰坏李}難住而氣餒呢？

回坐在書桌前，拿起筆，又開始認(rèn)真地思考，媽媽也來(lái)勵(lì)我，草稿紙寫滿了一頁(yè)又一頁(yè)，可我還在堅(jiān)持，終于做出來(lái)了?？粗嚲砩系拇鸢福倚α?，是那么陽(yáng)光，那么燦爛。

人生如一朵朵堅(jiān)韌的梅花，挫折便如那冰冷的風(fēng)雪。讓我們像梅花一樣，在挫折的面前，高昂著頭，不畏縮，微笑面對(duì)，讓成長(zhǎng)借著挫折的翅膀，飛得更高！

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇2

窗外的柳條枯了又綠，園中的梔子花敗了又開。時(shí)間在一天一天的流逝，我已由當(dāng)年那個(gè)懵懵懂懂的小女孩蛻變?yōu)橐粋€(gè)活潑開朗的初中生。這短短的幾載，我成長(zhǎng)了許多，而這也全歸功于生活中的每一個(gè)挫折。

隨著課業(yè)的增加，考試已如家常便飯般的平淡了，可我卻一如既往的擔(dān)驚受怕。世間的事總有太多不如意，面臨著每一次那慘不忍睹的考試成績(jī)，我實(shí)在快樂不起來(lái)。

“發(fā)試卷啦！”班里又是一陣哄鳴，大家都十分迫切的想明白自我的考試成績(jī)，可我卻真期望自我的試卷能夠不翼而飛。昨日的考試我?guī)缀跞粫?huì)做，怎樣可能會(huì)獲得一個(gè)讓我喜心望外的成績(jī)呢？

意料之中的事發(fā)生了。我的考試成績(jī)?nèi)缙诙?，?dāng)小丁把我的試卷交給我時(shí)，他瞟了一眼，即見他瞪圓了雙目，失望而又鄙夷的走開了。那眼神真讓人不寒而栗。之后，沒想到的是，我那張令我難看的試卷竟如風(fēng)暴一般，襲卷了我們?nèi)?！大家都明白了我的考試成?jī)，他們唏噓不已的嘀咕著，明目張膽的談?wù)撝媾R著這雙層打擊，我實(shí)在承受不了這幾天考試失利的結(jié)果，淚水不安分的跑了出來(lái)……

我怨，我恨，為什么總是我在一向倒霉？

這是，陽(yáng)光最后普射進(jìn)我的心房。當(dāng)晚老師給媽媽打了電話，“匯報(bào)”了我的成績(jī)。可媽媽并沒有責(zé)怪我，當(dāng)我放學(xué)回家后，媽媽和藹的問我：“最近學(xué)校生活過得怎樣樣?。俊蔽衣犃?，有不由自主的哭了起來(lái)，閃著委屈與不甘心的淚花，給媽媽講了我最近的考試。

媽媽聽后，她笑了笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“林賀，你也長(zhǎng)大了，要明白，考試就像打仗一樣，沒有場(chǎng)場(chǎng)都贏得。所謂的百戰(zhàn)百勝也需要之前的失敗而總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)得來(lái)。這么一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就把你打倒啦？那以后可怎樣辦呢？媽媽總不能一向陪著你，應(yīng)對(duì)挫折，你就應(yīng)勇敢的去應(yīng)對(duì)，而更就應(yīng)努力的微笑啊！”

媽媽的話說(shuō)得溫柔，但卻深深的烙在了我的心間。是?。]有哪一個(gè)人的人生道路上是沒有荊棘的，是一帆風(fēng)順的。可應(yīng)對(duì)挫折能挺胸向前的人又能有幾個(gè)呢？而只有這樣的人才能走到最后，才能夠真正的成長(zhǎng)起來(lái)。如果應(yīng)對(duì)一點(diǎn)小挫折就退縮，就止步不前，那又像什么呢？那又怎樣能有所成就能呢？那樣幸運(yùn)女神的橄欖枝就永遠(yuǎn)不會(huì)垂青于你。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我深刻的理解了這句話的含義。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇3

一只折斷羽翼的游隼，在狂風(fēng)暴雨中掙扎著，它要飛起來(lái)。面對(duì)的峭壁上，有它溫暖的巢，它想飛回巢穴卻沒有力氣……小時(shí)候看過一段視頻讓我記憶猶新，我感覺自己就是那只折了翼的隼，我也有曾經(jīng)他一樣的絕望。

記得那是期末考的前幾天，那衰到家的英語(yǔ)終于把我折磨得要崩潰了。我把所有能跟英語(yǔ)沾上邊的東西全扔在地上，狠狠地跺上幾腳后，軟軟地癱倒在床上。忽然感覺好累――好累，一點(diǎn)力氣都沒有了……

記憶中的畫面仍是那么清晰：游隼嘗試的抬起折斷的翅膀，它的身體劇烈的顫抖著，斷骨在薄薄的羽翼里咔咔作響，它發(fā)出了慘烈的鳴叫……

門突然被敲響，我費(fèi)力地站起來(lái)去開門，探進(jìn)門來(lái)的是那張熟悉的臉――櫻子。櫻子進(jìn)了門，我猛然的回神來(lái)忙手忙腳的收拾扔在地上的東西。櫻子一眼就看見英語(yǔ)書：“干什么呢大姐，這么輕易的被小小的英語(yǔ)打敗了？”

“快期末考了，我感覺英語(yǔ)遭到了瓶頸，崩潰呀！”我沮喪地說(shuō)。

“放心吧，你行的！我和你一起背，但是你得把所有的巧克力都貢獻(xiàn)出來(lái)！”她笑嘻嘻地說(shuō)。

記憶中的畫面在繼續(xù)：游隼猛然抬起頭，金色的面孔在黑暗里灼目的光，一股莫名的強(qiáng)大力量在支撐著它！它抬起顫抖的血翼，狠狠地扇動(dòng)著，忽然騰空飛起！它忘記了疼痛……

我突然發(fā)現(xiàn)自己充滿了力量，自信一下子回滿。我直起了腰，拾起英語(yǔ)書，使勁地翻開……我們背了一個(gè)下午的英語(yǔ)單詞。一切的喧器都離我們而去，眼前閃過是這樣的一幅畫面：游隼終于展翅飛翔了起來(lái)，忍著劇痛……

是啊，成長(zhǎng)的路上并非只有鮮花，挫折亦如人生的密友，有它的陪伴，我的意志定能百煉成鋼！

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇4

不要因?yàn)樗み^跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。

挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以樂觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)善良嚴(yán)師？

挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露；若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨；若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。

挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以謙遜作底線，這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源蟆㈩B固而白白流失。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母？

挫折，讓我懂得樂觀、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(zhǎng)！

挫折伴我成長(zhǎng)

不要因?yàn)樗み^跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。

挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以樂觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)善良嚴(yán)師？

挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露；若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨；若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。

挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以謙遜作底線，這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源?、頑固而白白流失。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母？

挫折，讓我懂得樂觀、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(zhǎng)!

評(píng)語(yǔ)： 觀點(diǎn)明確，條理清晰。

挫折讓我成長(zhǎng)

斯邁爾斯先生曾說(shuō)過：如果生活只是晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活??至少不是人的生活。

挫折，人生中難免會(huì)碰到。它是人生宏偉藍(lán)圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除；它是一注污水，隨時(shí)會(huì)流入人生大海中；它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路；它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進(jìn)!

挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣成功之舉將不屬于你，只有堅(jiān)持不懈，勇往直前，以樂觀的態(tài)度面對(duì)挫折，只當(dāng)為留一份可貴的經(jīng)驗(yàn)，那么，勝利是舉手可得的。

挫折，它讓我成長(zhǎng)。茅以升曾說(shuō)過：困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。在成長(zhǎng)的路途，以好的心態(tài)對(duì)它，你的經(jīng)驗(yàn)值可是芝麻開花??節(jié)節(jié)高。你勇敢地?fù)荛_烏云，就可以重見光明；杜絕污水，大海是清亮明澈的；踢開絆腳石，人生道路依然前途無(wú)量。挫折伴我成長(zhǎng)，讓我在經(jīng)驗(yàn)中長(zhǎng)大。

考試失利，我會(huì)認(rèn)真分析致錯(cuò)原因，牢記正確答案，下次考試，有經(jīng)驗(yàn)的我將是風(fēng)雨中的小竹筍，越長(zhǎng)越高，每當(dāng)我開錯(cuò)玩笑，朋友之間的友情發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì)牢記教訓(xùn)，下次不再說(shuō)錯(cuò)話。與父母爭(zhēng)辯什么東西好時(shí)，父母會(huì)告訴我東西的好壞之分，有經(jīng)驗(yàn)了，買東西自然不會(huì)上奸商的當(dāng)。

正像愛迪生所說(shuō)的：失敗是我所需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。挫折是一種苦口良心的藥，“生病”了服藥對(duì)人是有益而無(wú)害的。挫折是大理的三道茶：頭苦，二甘，三回味。它讓你嘗盡教訓(xùn)，牢記苦頭，有了經(jīng)驗(yàn)不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。

挫折讓我更好地成長(zhǎng)。

數(shù)學(xué)伴我成長(zhǎng)

數(shù)學(xué)伴我成長(zhǎng) 廣東省中山沙溪中心小學(xué)六（3）班黃玉興 在現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)習(xí)中，創(chuàng)建了許許多多的科目，如信息技術(shù)、美術(shù)、體育等。這些科目都非常有趣。但是，我仍對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘。數(shù)學(xué)是由一些有趣的運(yùn)算與奇妙的公式組成。我自從開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，便酷愛這奇妙的科目。它的魅力與學(xué)習(xí)它而得到的成就使我產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力。記得小學(xué)一年級(jí)，我開始接受教育。最初，我只學(xué)習(xí)語(yǔ)文與數(shù)學(xué)。當(dāng)初的語(yǔ)文雖然簡(jiǎn)單至極，單以我當(dāng)初的知識(shí)，也不能得到滿分。而數(shù)學(xué)，我大多數(shù)測(cè)驗(yàn)都能的滿分。因此，老師向我投來(lái)贊許的目光，同學(xué)們都向我發(fā)出羨慕的贊嘆。這使我更加努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。升上二年級(jí)，老師開始教授我奧林匹克數(shù)學(xué)的知識(shí)，我當(dāng)初認(rèn)為數(shù)學(xué)只不過是一些簡(jiǎn)單的計(jì)算。然而它的難度，它的奧妙，使我更想去攻破它。我經(jīng)過學(xué)習(xí)，終于解出了一道又一道難題，使我感受到成功的喜悅。到了三年級(jí)，我對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛與我努力學(xué)習(xí)，使我的數(shù)學(xué)已超出三年級(jí)的水平。這時(shí)，老師推薦我去參加市級(jí)比賽，我也不負(fù)所望取得了一等獎(jiǎng)。這是我第一次在數(shù)學(xué)中取得獎(jiǎng)項(xiàng)。為此，我十分高興，我感受到數(shù)學(xué)給我?guī)?lái)的榮譽(yù)。到了四年級(jí)，我仍參加比賽，我從沒在數(shù)學(xué)中遇到搓折。但是這一次，我尤如被利劍插傷我竟然沒有取得名次。經(jīng)歷這次失敗，我并沒有灰心喪氣，而是更加努力學(xué)習(xí)。終于在五年級(jí)與六年級(jí)的競(jìng)賽中再次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。眨眼就到了初一，我到了優(yōu)秀的學(xué)校讀書。在這，我又遇到了挫折我沒被選上去參加“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽。但我并沒有放棄，我主動(dòng)去爭(zhēng)取，我的行動(dòng)終于感動(dòng)了老師。我又重新燃起了希望。并在這次比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。數(shù)學(xué)已伴隨我七年的學(xué)習(xí)生活，它使我變的堅(jiān)強(qiáng)，變的成熟。時(shí)間在流逝，我對(duì)數(shù)學(xué)的心永遠(yuǎn)不變，我將來(lái)定要登上數(shù)學(xué)界的高峰，成為數(shù)學(xué)界的頂尖人物。

讓書香伴我成長(zhǎng)

曾想起以前，爸爸媽媽告訴我，我們要以書為伴，暢游書海，讀書才是我們最大的快樂。

記得笛卡兒說(shuō)過：“讀一本書，就是和許多高尚的人說(shuō)話?！弊x書讓我明白了做人要路見不平，拔刀相助，助人為樂，讀書讓我明白了對(duì)待朋友，要像春天般溫暖；對(duì)待壞人要像秋風(fēng)掃落葉一樣殘酷無(wú)情。

突然腦海中出現(xiàn)一句話：讀書就是力量，當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，我會(huì)想起爺爺告訴我的一個(gè)故事：魯濱孫一個(gè)人在荒島上，僅憑自己的雙手，克服重重困難，創(chuàng)造出一個(gè)一個(gè)的奇跡，最終回到了自己的祖國(guó)。他那不怕困難的精神和毅力，值得讓我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。

書是人類的老師。古代有一句話說(shuō)得好：“一時(shí)勸人以言，百世勸人以書?！?/p>

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兵書『孫子兵法』，雖然，那個(gè)冷兵器早已過去，可現(xiàn)代軍事家們?nèi)匀蛔屑?xì)讀它，認(rèn)真研究它。因?yàn)闀侨祟惖乃枷?，他像一盞明燈，永遠(yuǎn)照耀你前進(jìn)。

書是我們最最忠誠(chéng)的朋友，常伴你我左右，他將伴我一生健康成長(zhǎng)！

書香伴我成長(zhǎng)

書香伴我成長(zhǎng)

在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上，有著太多的幸福與美好，而我卻偏愛與書為友，讓書香做伴……

難過時(shí)書香做伴

難過時(shí)，書是一支快樂劑。

上學(xué)期，一位好朋友誤解了我，偏說(shuō)我拿了她那支嶄新的鋼筆，我們倆大吵了一架，我氣鼓鼓地回到家，蒙上被子，在軟軟的被窩里抽泣……直到那時(shí)，我才明白，被誤解的滋味是多么的難受！

擦干眼淚，我隨手拿起一本書，看著看著，就被書中跌宕起伏的故事情節(jié)吸引了，被主人公那種堅(jiān)持不懈、不怕困難的精神感動(dòng)，仿佛自己也置身于其中……漸漸地，煩惱也被拋之腦后。是啊，漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上難免會(huì)有一些挫折和煩惱，但只要用微笑去面對(duì)，一切矛盾都會(huì)化解，想到這兒，我平靜了下來(lái)，認(rèn)為這件事我也有不對(duì)的地方，就去和好朋友道了歉，最后，我還幫助她在抽屜里找到了鋼筆。

閑暇時(shí)書香做伴

閑暇時(shí)，書是一位好朋友。

閑暇時(shí)，來(lái)到書店，輕輕地挑上一本書，懷著忐忑的心情打開，用獵奇的心態(tài)窺視兩三頁(yè)，便被那扣人心弦的情節(jié)吸引，往往拿起書就放不下，覺得眼睛脹痛才戀戀不舍地合上，而腦中還在回憶著書中精彩的情節(jié)或文字，細(xì)細(xì)品味，沉醉在其中……

并非任何時(shí)候都適合讀書，唯有靜下心來(lái)才能投入，品味出書中那真正的含義。午后，坐在桌邊，倒上一杯熱氣騰騰的奶茶，捧在手心，透過一層薄薄的窗簾，看到窗外陽(yáng)光明媚，微風(fēng)浮動(dòng)，在喜愛的書中暢游，一遍又一遍地讀，每一遍都有全新的感受……

在深深的夜里，聽著那不知名的小蟲輕輕地鳴叫。打開臺(tái)燈，讀著《麥田的守望者》，被一個(gè)少女那顆純潔的心感動(dòng)著，她只想擁有那麥田的顏色，讀完這篇少年小說(shuō)，我的眼睛似乎有什么晶瑩的東西在閃爍……又沉浸在《夏洛的網(wǎng)》中，被小豬和蜘蛛的友誼震撼……看著《銀頂針的夏天》，幻想著自己也有那樣的一枚銀頂針……時(shí)而又被《淘氣包馬小跳》中的四個(gè)壞小子逗得哈哈大笑……

迷茫時(shí)書香做伴

迷茫時(shí)，書是一盞指路燈。

到底該怎么辦呢？我“嘩嘩”地翻起那本新書《今天我是升旗手》，慢慢地我沉浸在那精彩的故事情節(jié)中，主人公肖曉雖然并不算很優(yōu)秀，但他為了當(dāng)升旗手的夢(mèng)想，一直不斷努力，終于在臨近小學(xué)畢業(yè)前光榮地當(dāng)上了一名升旗手！看完這本書，我被肖曉那不懈努力的精神鼓舞著，是啊，選不上又怎么樣？只要參與了，努力了，就會(huì)有收獲！我信心大增，“唰唰”地奮筆寫起了演講稿……第二天，當(dāng)我紅光滿面地演講完時(shí)，迎接我的是全班同學(xué)那雷鳴般的掌聲，最后，我以70多票的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)順利當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)！

書是一支快樂劑；書是一位好朋友；書是一盞指路燈……書無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著我，在成長(zhǎng)的道路上留下一抹絢爛的色彩，與書為友，讓書香做伴，書香伴我成長(zhǎng)！

自評(píng)：這是我們老師布置的寒假作業(yè)，以“書”為主題的自命題。讀書可是我最喜歡的事了！我分“難過時(shí)”、“閑暇時(shí)”、“迷茫時(shí)”三個(gè)鏡頭，寫了書香做伴，帶給我的幫助和快樂。自己感覺還算可以，請(qǐng)博友們多多指導(dǎo)

好書伴我成長(zhǎng)

好書伴我成長(zhǎng)

真誠(chéng)的朋友值得一交，真正的美酒值得一嘗。而真情寫出來(lái)的書就是朋友，就是美酒，值得我們傾情深交，細(xì)細(xì)品嘗。

我經(jīng)常獨(dú)自坐在那簡(jiǎn)樸的書桌前，開啟一盞明燈，捧起一本好書，讓書香伴我度過閑暇的時(shí)光，我將一切煩惱忘卻，讓心兒插上美麗的翅膀，飛入心儀的書的世界，去嗅書中的墨香，讓一本本好書伴我成長(zhǎng)。

書，帶我走進(jìn)科學(xué)的殿堂。我從小就喜歡看科普類的書。其中，給我印象最深的就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書了。它講述了大自然間的種種現(xiàn)象與規(guī)律，給了我無(wú)窮的知識(shí)，使我受益匪淺，也對(duì)我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了十分積極的影響。記得有一次科學(xué)考試中，我竟拿了95分，老師問我怎么會(huì)考得這么好，我既開心又感激地把所有的功勞都給了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書。

書，帶我潛入小說(shuō)的海洋。我曾讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，翻開這本書時(shí)我是滿懷著好奇與欣喜的，但當(dāng)我鄭重地將其合上時(shí)，已是熱淚盈眶。文中主人公保爾的一生中遭受了許許多多的挫折：左腿殘疾、身體癱瘓、雙目失明。一連串的打擊，一個(gè)一個(gè)地向保爾撲來(lái)，但是保爾憑著自己頑強(qiáng)的意志，向病魔發(fā)起了抗?fàn)帯Ｏ胂胛易约菏嵌嗝吹密浫鯚o(wú)能。有一次，我在練習(xí)滑冰時(shí)，不小心摔了一跤，我就坐在地上，哭著，嚷著，將溜冰鞋向遠(yuǎn)處一扔，發(fā)誓不再練滑冰了，從此以后，我就真的再也沒有滑過冰。但讀了這本書后，我不禁為自己面對(duì)困難缺乏勇氣而感到羞愧，感到可恥。這與保爾比起來(lái)，真是有天壤之別?！朵撹F是怎樣煉成的》這本書，使我深深地明白了：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，挫折是難以避免的，可是只要有頑強(qiáng)的毅力，并去奮斗，去拼搏，那么必將會(huì)為自己的人生增添輝煌的一頁(yè)。

書，帶我周游名人世界。我生日時(shí)，爸爸送了我一本名著《三國(guó)演義》，我欣喜若狂。此后，《三國(guó)演義》就融進(jìn)了我的生活。里面的人物真有趣，故事真精彩！諸葛亮的神機(jī)妙算，令我敬佩不已；張飛的魯莽沖動(dòng)，使我牽腸掛肚；關(guān)羽大意失荊州，，令我嘆惋不已；扶不起的阿斗，真使我有一種恨鐵不成鋼的憤恨。讀了《三國(guó)演義》，我仿佛穿越時(shí)光隧道，回到了三國(guó)鼎立的時(shí)代，我從中學(xué)到了許許多多的歷史知識(shí)，也悟出了許許多多做人處世的道理。

書，像一只明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向。在未來(lái)的人生路上，這位忠實(shí)的朋友會(huì)一直陪伴著我，影響著我，改變著我！

愛伴我成長(zhǎng)

朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝；新月出來(lái)了，群星為它做伴；春花盛開了，綠葉為它映襯。童年編織著一個(gè)個(gè)愛的故事，向我們娓娓道來(lái)。

我的愛是溪流，那父母的愛就是海洋。他們的愛沒有優(yōu)美的語(yǔ)言襯托，卻用行為解釋。如果沒有父母，那我怎能誕生于這美麗的世界？在我遇到挫折時(shí)，是父母心平氣和的安慰，才使我有了信心；在我得到贊揚(yáng)時(shí)，是父母耐心細(xì)致的鼓勵(lì)與教育，才使我不驕傲而做的更好。母愛與父愛讓我明白，在人的一生中，自尊、自愛、自強(qiáng)、自立是取之不盡、用之不竭的財(cái)富。

我的童年是白紙，那同窗密友的愛就是畫筆，為我的童年涂上繽紛的色彩。有了他們的愛，童年的音樂才變的有聲有色。 我們?cè)遣⒓缟L(zhǎng)的兩棵小樹，我們?cè)嵌爻膬蓚€(gè)聲部，我們?cè)且粡堈n桌上那個(gè)的一對(duì)學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)帶上我心中的真情，帶上我美好的祝福！

如果童年是彩虹，那愛便是彩虹中不可缺少的一種顏色；如果童年是綠樹，那愛便是綠樹不可缺少的樹根；如果童年 是手表，那愛便是表中不可缺少的一個(gè)零件……愛是人生中最不可缺少的一部分，于是，愛伴隨我度過了轉(zhuǎn)瞬即逝的童年，它也將伴隨我度過人生。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇5

我是挫折。我的任務(wù)就是給正在成長(zhǎng)的孩子們制造出一些阻礙和失利，讓他們的成長(zhǎng)不那么一帆風(fēng)順。

大部門正在成長(zhǎng)的少男奼女們都很討厭甚至是害怕我，但每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)有我伴隨，由于他們的成長(zhǎng)需要我。

我的泛起，教會(huì)你勇敢，

連續(xù)幾回考試失利，你趕上了我。固然你很失望，但你并沒有因此拋卻努力和拼搏。你告訴自己，即使屢戰(zhàn)屢敗，也要屢敗屢戰(zhàn)。你頂住了來(lái)自父毋與老師的壓力，無(wú)畏地面對(duì)著我。實(shí)在，在這過程中，你早已接受了我送你的禮物——勇氣。你懂得了愈挫愈勇的真諦，這是你成長(zhǎng)的武器，請(qǐng)別將它丟棄。

與我抗?fàn)帲銓W(xué)會(huì)思索。

成長(zhǎng)的過程，最需要朋友。可忽然面對(duì)摯友的背叛，你是否知道又碰到了我？你反復(fù)自問著為什么。你回想著與朋友的不同，你明自有共話刺痛了朋友的心，不要強(qiáng)求，沒有人會(huì)永遠(yuǎn)陪準(zhǔn)。你已懂得如何處理好人際關(guān)系，思索是我送給你永遠(yuǎn)的錦囊，相信今后的路，你不會(huì)孤單。

將我打倒，你擁有樂觀。

你的身體老是多病，跑步是你最頭疼的困難，這仍是我在故意為難，可你偏不信邪，下決心要改變林黛玉式的體質(zhì)。鍛煉時(shí)的操場(chǎng)上從此泛起了你的身影，跑跑逛逛停停，過去了一個(gè)春夏秋冬。你終于體驗(yàn)到了奔跑的樂趣，打敗了我。你露出勝利的微笑。實(shí)在，我甘愿做你的手下敗將，讓你把自信的笑臉日日掛上臉龐，讓樂觀代替我與你如影相隨。

我是挫折，是我，讓你體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的艱辛、成長(zhǎng)的快樂。你的成長(zhǎng)不能沒有我。

你們可以健忘我，但請(qǐng)不要健忘勇氣、思索、樂觀。這是我送給每個(gè)孩子成長(zhǎng)的禮物。

成長(zhǎng)中，我最重。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇6

有人認(rèn)為挫折是個(gè)討厭的家伙，是個(gè)壞蛋，而我卻認(rèn)為挫折是我邁向成功的奠基石，是我的人生中不可缺少的一課，我在挫折中成長(zhǎng)。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，爸爸帶我到廣場(chǎng)上學(xué)滑滑板。開始，我的腳好像在和滑板打架，腳向前，滑板偏要向后，腳向左，滑板偏要向右。一著急，滑板倒下來(lái)。把本小姐的腳弄得青一塊紫一塊?！疤鬯牢伊耍换耍〔换?！”我不禁哭起來(lái)。爸爸無(wú)可奈何，只得帶我回家！

經(jīng)過幾天的休養(yǎng)，我的腳傷好了。第二次，爸爸牽著我滑?；?，爸爸的手松開了，我害怕起來(lái)，一緊張，我的腳不聽使喚了，“啪”的一聲，我從滑板上栽了下來(lái)?！鞍眩业钠ü伞?。我再次哭了起來(lái)。沒辦法，只好又回家養(yǎng)傷。我怎么這么倒霉??！我在心中怨恨著！

第三次，爸爸又帶我去滑，我可不干了，我特別害怕，但爸爸還是把我哄出來(lái)了。爸爸把我抓的緊緊地，但是，該發(fā)生的還是要發(fā)生。我的腳沒站穩(wěn)，身子一歪，從爸爸身邊飛了出去。這一摔可不輕啊，我的胳膊上，腿上，都擦破了皮，流了血。哎！幸運(yùn)女神終究沒有眷顧我。

我很氣憤，“我就不信”，我在心中想著。這次，我主動(dòng)“迎戰(zhàn)”。我先放好了腳，站穩(wěn)了，雙手抱著一棵樹，緩緩的滑起來(lái)。過了一會(huì)兒，我松開手，試著自己滑起來(lái)……

現(xiàn)在，我的滑板玩的很精彩，還可以玩一些花樣。

挫折在我的生活中無(wú)所不在，如今，挫折是顯現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)自我的一個(gè)舞臺(tái)。挫折，它伴隨我在人生之路上勇往直前。挫折伴我成功，挫折伴我成長(zhǎng)。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇7

挫折是石，敲碎你的黃金夢(mèng)；理想是浪，洗滌你的自私心；但挫折也是火，燃燒著你的激情，把在絕望邊緣徘徊的你拉回來(lái)。挫折是成長(zhǎng)中必不可少的教育課，經(jīng)歷挫折的考驗(yàn)，你就能迎來(lái)人生的新高峰！

在首屆莞深少年模特比賽中，我一路上過關(guān)斬將，從數(shù)千名選手中脫穎而出，通過了初賽、復(fù)賽、決賽的考驗(yàn)，進(jìn)入了最后的總決賽，因此，對(duì)于總決賽，我可是胸有成竹喔！

比賽這天，天空格外晴朗，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳，好像是在為我吶喊助威呢！我早早地來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，作好了最后的準(zhǔn)備。不一會(huì)兒，比賽開始了，在第一、二個(gè)環(huán)節(jié)中，我穿著媽媽親自為我縫制的“戰(zhàn)衣”，走著專業(yè)的模特步向前走去，還不時(shí)擺出一個(gè)個(gè)可愛的動(dòng)作，評(píng)委們看得紛紛點(diǎn)頭贊賞，我高興極了。

可是，好景不長(zhǎng)，在最后一個(gè)環(huán)節(jié)——才藝展示就要開始時(shí)，組委會(huì)的哥哥卻告訴了我一個(gè)不幸的消息——我的CD盤不見了！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽也急得滿頭大汗，在廣場(chǎng)上跑來(lái)跑去，想看看有沒有那種CD盤賣。這時(shí)，我的心突然變得冰涼，先前的熱情也一下子也沒有了，我想，怎么辦！我要放棄嗎？……不，我不能放棄，我不能當(dāng)逃兵！于是，我走上臺(tái)，在沒有音樂的情況下跳起了舞。雖然沒有了音樂，但我還是跳得活靈活現(xiàn)，臺(tái)下的觀眾也紛紛為我打起了節(jié)拍。我頓時(shí)信心大增，堅(jiān)持表演完整個(gè)節(jié)目。在臺(tái)下，媽媽已經(jīng)汗流滿面，我也強(qiáng)忍住眼淚，把臉久久地藏進(jìn)媽媽的懷里……

感謝挫折，是它給了我勇氣；感謝挫折，是它給了我信心，感謝挫折，是它給了我戰(zhàn)勝困難的決心。我會(huì)珍惜挫折，向著成功的彼岸前進(jìn)。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇8

小草假如由于沒有樹的偉岸而感到痛苦，那么，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)見到遼闊的草原。

貝殼假如由于心中的一粒沙而感到痛苦，那么，它就永遠(yuǎn)不會(huì)孕育出錦繡的珍珠。

流水假如由于前方的殘崖而感到痛苦，那么，我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹它們飛流直下的壯觀。

成長(zhǎng)假如由于有了挫折而感到痛苦，那么，人生不會(huì)泛起成功、幸福和但愿。

挫折是成長(zhǎng)道路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒有了挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇去決定他下一步該踏上的旅程。

挫折時(shí)痛苦背后的曙光。假如你以為挫折是你的絆腳石，它卡住了你通往前進(jìn)的道路，那么，你錯(cuò)了，在挫折衷，蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富，你潛心挖掘，那么他送給你的便是成功的鑰匙，引領(lǐng)你打開擋在你前面的每一扇大門。假如你棄之不顧，那么它回報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。

挫折按捺了荊棘鳥尋找的道路，它不中斷地給荊棘鳥暴風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥沒有為此而退縮，它在無(wú)數(shù)次挫折與抗?fàn)幹?，終于成功了。令它成功的，人們總不會(huì)想到，在背后默默支持它的，是挫折。

小時(shí)候，我們都需要挫折來(lái)磨練。由于經(jīng)歷過挫折的生命，才是絢麗無(wú)比的彩虹。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇9

漫漫人生之路，并不是一帆風(fēng)順的，我們的成長(zhǎng)歷程中需要挫折，也會(huì)遭遇挫折。

——題記

小草如果沒有因?yàn)椴蛔慊▋旱拿利惗趩剩覀兙筒粫?huì)看到碧綠遼闊的草原；蒼鷹如果沒有因?yàn)橐?jīng)過艱苦的蛻變而痛苦，我們就不會(huì)看到重新展翅高飛的雄鷹；水滴如果沒有因?yàn)橐┻^堅(jiān)硬的石頭而想要放棄，我們就不會(huì)看到水滴石穿的輝煌景象。成長(zhǎng)中，挫折無(wú)處不在，因?yàn)檫@些挫折，我們會(huì)感到痛苦，但如果邁過了這道難過的坎，我們就會(huì)獲得勝利的結(jié)晶。

海倫凱勒自幼生病成了盲、聾、啞人，這對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，這都是一個(gè)巨大的挫折，然而她一直沉浸在黑暗和無(wú)聲的世界里，感到無(wú)比的無(wú)助，她曾經(jīng)想要放棄生的希望，但她振作起來(lái)了，她沒有向挫折屈服，而是向她發(fā)出了挑戰(zhàn)，在老師莎莉文的幫助下，她自強(qiáng)不息，竟然做出了一個(gè)偉大的壯舉，她要完成她的夢(mèng)想，她要寫書，她要以自身經(jīng)歷去激勵(lì)、鼓舞后人。終于，她成功了。她成為了一個(gè)著名的作家，她的《假如給我三天光明》給了我們一次次心的洗禮，她的事跡，讓我懂得了怎樣正確的面對(duì)挫折，怎樣實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

無(wú)獨(dú)有偶，音樂家貝多芬也同樣用坎坷的一生書寫了輝煌的奇跡。在他追求音樂夢(mèng)想的道路上，也處處充滿了荊棘。想必大家都知道，雙耳失聰對(duì)于一個(gè)無(wú)比熱愛音樂的人來(lái)說(shuō)，是多么沉重的打擊啊，面對(duì)這樣的挫折，他仍然用堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)面對(duì)它，創(chuàng)作了無(wú)數(shù)不朽的樂章。誰(shuí)能想到，那一首首動(dòng)聽的樂曲背后，映射著多么坎坷的過程。

平靜的湖水不會(huì)呈現(xiàn)出驚濤駭浪，溫室的花朵不會(huì)具有抵御風(fēng)吹雨打的剛強(qiáng)；同樣，我們的成長(zhǎng)之路中，只有經(jīng)歷過荊棘，我們才會(huì)有繼續(xù)向前走的動(dòng)力！成長(zhǎng)需要挫折！陽(yáng)光總屬于快樂的人，生命總依戀堅(jiān)強(qiáng)的人，命運(yùn)總偏愛執(zhí)著的人。所以，我們面對(duì)挫折只有快樂、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著，才能通過挫折，到達(dá)成功的彼岸！

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇10

期末考試后，大家紛紛投入到無(wú)憂無(wú)慮的暑假生活，但是期末考試的成績(jī)，直接決定著部分人的生活。他們總會(huì)因?yàn)榭嫉貌缓枚械綗篮托呃?，我也不例外，我之前的成?jī)不咋地，每次考試結(jié)束總是心事重重。甚至這種狀態(tài)會(huì)持續(xù)整個(gè)假期，直到那件事的發(fā)生

那是一六年的一個(gè)寒假，瘋了一個(gè)星期的我又被突如其來(lái)的成績(jī)給治服了。成績(jī)一下來(lái)我縮著頭，回到家，等待著爸媽的教導(dǎo)。但是他們看到成績(jī)后并沒有一如既往跟我說(shuō)教而是嘆了一口氣隨后讓我離開。

我感到很郁悶，想出去走，我到了樓下猶豫不決，不知去往何處。想了想，去學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！隨后便悠哉悠哉地?fù)P長(zhǎng)而去。一路上腦袋里全是父母的嘆息和失望的表情。越想越羞愧，唉，不如死了算了，讓父母少操點(diǎn)心！

走到半路，看見一只腿上有傷的狗掉到了坑里，它艱難的想爬出來(lái)，看見此情此景我有些于心不忍想幫它一個(gè)忙，當(dāng)手伸出后它竟然毫不領(lǐng)情朝我大叫，好像說(shuō)：你不用幫我，我沒有你想的那么懦弱！我當(dāng)時(shí)就發(fā)作了，對(duì)那條不識(shí)相的狗吼道：你牛氣個(gè)屁，你自己殘成這樣又出不來(lái)，我好心幫你，你不領(lǐng)情也就算了，你還吼我！我生氣的走開了。

我在學(xué)校轉(zhuǎn)了幾圈然后原路返回，途中我看見那一條腿殘疾的小狗還在努力地嘗試逃脫困境卻沒有一點(diǎn)進(jìn)步，但也沒有點(diǎn)退縮反而越挫越勇，它一次又一次地攀爬，一次又一次的摔倒，摔得渾身是傷，讓人看了很心痛。但我仍然在靜靜的看著，在我快沒有耐心準(zhǔn)備走的時(shí)候，它終于爬出來(lái)了。謝天謝地，我真為它感到開心！

挫折讓我成長(zhǎng)，任何人受到挫折都要向前看！當(dāng)無(wú)助而身懷殘疾的人掉入坑中不要急著放棄，要經(jīng)歷些煎熬嘗試才能有所成就。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇11

記得有一次考試我懷著很自信的情感進(jìn)入考場(chǎng)考試，回到家自信滿滿的告訴母親我一定1、，可當(dāng)成績(jī)下來(lái)，所有又仿佛是夢(mèng)。殘酷的現(xiàn)實(shí)嘲笑著我，卷面上的分?jǐn)?shù)在諷刺著我，諷刺著我的自不量力，驕傲自滿。周圍同學(xué)們的.嘲笑諷刺讓我無(wú)地自容。自從那將來(lái)的一個(gè)月，我由如行尸走肉，對(duì)什么事情都不上心，母親卻沒安慰我而是把我狠狠的批評(píng)了一頓“你憑什么如此，你又有哪些資格!”這句話狠狠的擊在我的心頭久久不散，卻也觸動(dòng)了我，是啊，我憑什么如此落魄呢?我又有哪些資格如此?

我反復(fù)的問著我一個(gè)人，渴望找到答案，在反復(fù)的提問中我找到了答案，是由于我懦弱我面對(duì)不了現(xiàn)實(shí)，那些分?jǐn)?shù)才會(huì)成為了我的夢(mèng)魘。在此時(shí)心底總會(huì)有個(gè)聲音告訴自己“克服它戰(zhàn)勝它，不要被他打敗。”我理智起來(lái)，檢討自己，假如自己再謙虛一些、認(rèn)真一些、努力一些，就可以考好了呢?我嘗試著，在離考試只剩一個(gè)月的時(shí)間里進(jìn)行了“魔鬼練習(xí)?！苯K于在這次考試中我獲得“遲來(lái)”的1、。

在這部分年里我已經(jīng)歷過了不少的挫折，但我沒像那一次的落魄無(wú)力，我選擇打敗他，伴隨愈加多的挫折，我也伴隨她們成長(zhǎng)起來(lái)。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇12

挫折，當(dāng)你遇見它，是望而卻步，仍是知難而進(jìn)。

我選擇后者，由于我以為經(jīng)歷挫折是人生的一大筆財(cái)富，只有在經(jīng)歷中我們才能一步步地從幼稚走向成熟，所以挫折伴我成長(zhǎng)，使我走向了成功的殿堂。

半年前，我?guī)е鴮?duì)初中的好奇和憧憬走進(jìn)了二中的大門，環(huán)顧周圍的一切，天是那樣的藍(lán)，草是那樣的綠，一切都是那樣的錦繡，那樣的誘人。我在心里問著自己：今后在二中的糊口會(huì)怎樣？和老師、同學(xué)們能否相處的好……

沒過多久，我參加了入校以來(lái)的第一次測(cè)試，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都還好，唯獨(dú)只有英語(yǔ)，我只考了73分［滿分120分］“73”呀，這可是我從未有過的成績(jī)，我陷入了自卑。再次環(huán)顧二中的一切，我想在這錦繡的二中，能有一片屬于我的小天地嗎？

一個(gè)明媚的禮拜天，媽媽看出我悶悶不樂的樣子，便說(shuō)要帶我去菜園逛逛，我看著母親那慈愛的面孔。委曲的使自己的臉上浮出一絲笑意。我猛一抬頭，正好與母親的目光相對(duì)，從那目光中，我感觸感染到了從未有過暖和和關(guān)愛。媽媽和藹的說(shuō)：“燕兒，還記得嗎？你小時(shí)候練自行車的情景，那時(shí)，多少次你想要拋卻，可到最后，你仍是在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下堅(jiān)持下來(lái)，并且學(xué)會(huì)了騎車。比起你現(xiàn)在的挫折那不難多了，你要知道挫折伴你成長(zhǎng)，對(duì)你來(lái)說(shuō)是件好事，可以磨礪你堅(jiān)強(qiáng)的意志?！蹦赣H的話，正如仲春的東風(fēng)喚醒了我這顆沉睡而絕望的心。

我從此開始努力學(xué)習(xí)，難的不行，我先從簡(jiǎn)樸的開始。功夫不負(fù)有心人，終極我的成績(jī)就如直線上升，80、85、89、95，100分。從此我的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)再?zèng)]低過96分。

在歲月的長(zhǎng)河中，人難免會(huì)碰到挫折，正由于有了挫折的伴隨，才使我一次又一次的走向了成功。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇13

月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，人在這個(gè)世間就如一粒微塵，一個(gè)微笑的動(dòng)作就能影響他的運(yùn)勢(shì)，而生活中的挫折，非?？赡芫拖衲俏⑿〉膭?dòng)作會(huì)干擾你的生活道路。

在生活、學(xué)習(xí)或是工作中，挫折都是在所難免的，而且他來(lái)時(shí)不會(huì)提前對(duì)你說(shuō)，所以大家要有面對(duì)挫折的籌備，敢于和勇于面對(duì)挫折。

大多數(shù)人都習(xí)慣于在日常一帆風(fēng)順，而一碰到挫折，就一蹶不振，心如死灰，完全失去前進(jìn)的動(dòng)力。要知曉生活不如意十有，挫折也是生活中的一種需要，一平到地的生活是沒意義的，只有經(jīng)歷風(fēng)浪生活才會(huì)顯出色彩，生活才有價(jià)值。挫折不是生命中的怪胎，他也是平時(shí)的，而且挫折在勇敢者、堅(jiān)強(qiáng)者看來(lái)，他只是通往成功的平臺(tái)，它使強(qiáng)者更強(qiáng)。

請(qǐng)正視挫折，習(xí)慣生命中的挫折，就像你習(xí)慣于得到，那也習(xí)慣于碰上。有時(shí)挫折給人帶來(lái)的并非那樣容易輕松應(yīng)對(duì)的，但請(qǐng)以一顆樂觀的心態(tài)面對(duì)他。由于一顆面對(duì)挫折的心態(tài)是你怎么樣處置挫折的重要。

弱者說(shuō)：“挫折是一座山，翻過了這座山，前面還有山，我如何才能爬完?！睆?qiáng)者說(shuō)：“挫折是一座山，翻過了這座山，前面可能就出現(xiàn)了大海?！?/p>

上面的強(qiáng)者和弱者，就是兩種面對(duì)挫折的心態(tài)，我相信，弱者一定會(huì)有爬不完的山，而強(qiáng)者終于擁抱大海。

說(shuō)了那樣多，其實(shí)就是要大家認(rèn)識(shí)挫折非常平時(shí)，別在心里懼怕挫折，要樂觀的面對(duì)挫折。

生活因經(jīng)歷挫折而漂亮，而有韻味，人就是世間的一粒微塵，為何要由于挫折而那樣痛苦和悲傷呢?拿起夢(mèng)想的剪刀，靠毅力去剪開挫折那張據(jù)網(wǎng)，明天就會(huì)更燦爛。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇14

每個(gè)人不可能在人生的路上一帆風(fēng)順地抵達(dá)成功的終點(diǎn)，難免會(huì)遇到挫折。只要不放棄，繼續(xù)努力，就一定會(huì)成功。挫折沒那么可怕，每一次挫折都是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。只要我們正確努力的面對(duì)挫折，那我們就是邁向了成功的一步邁向了成長(zhǎng)的一大步！

在我五年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間特別愛好寫作，尤其是寫作文去投稿。聽到我的作文在廣播中念出來(lái)，被全校師生聽見，最后再報(bào)上我的大名有一種說(shuō)不出的高興勁?？墒?，要讓作文在廣播上念出來(lái)要經(jīng)過摘選，只有寫得好的作文才有可能被選中。于是，我每天晚上做完作業(yè)就去寫作文，我想投得多中得幾率就應(yīng)該大一些吧！我拼了命地寫作文，那一周我一共投了四篇作文，就等成功的消息了。或許是欲速則不達(dá)吧，我投得四篇稿竟一篇都沒中。這次挫折給了我不小地打擊，但并沒有使我灰心，反而給我敲了一次警鐘，我堅(jiān)信堅(jiān)持一定會(huì)成功。我吸取教訓(xùn)知道寫作不能圖快，只有慢工才能出細(xì)活，心急吃不了熱豆腐，我繼續(xù)努力，在一周內(nèi)認(rèn)認(rèn)真真地完成了我的作品。真是“苦心人，天不負(fù)，三軍越甲可吞吳”。我的作品終于在廣播上念了出來(lái)。以后，我會(huì)有更多的作品在廣播站播放。

在夢(mèng)中成長(zhǎng)作文

為了回答您的問題，編輯為您準(zhǔn)備了一篇權(quán)威的“在夢(mèng)中成長(zhǎng)作文”。希望您喜歡這篇文章的風(fēng)格。寫作是通往成功之巔的攀登之路，需要我們不斷積累和努力。作文可以將我們的思想轉(zhuǎn)化為文字，記錄下人類的智慧。每天堅(jiān)持寫一點(diǎn)東西，這樣我們的寫作基礎(chǔ)就會(huì)變得扎實(shí)起來(lái)。

在夢(mèng)中成長(zhǎng)作文 篇1

成長(zhǎng)伴隨著人的一生。

成長(zhǎng)的過程曲折坎坷，成長(zhǎng)的故事豐富多彩，而在這些多彩世界的背后隱藏的故事中，就屬童年最值得回憶

池塘邊的榕樹下，知了在聲聲的叫著夏天等待著下課，等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年。這是一首名為童年的歌謠，也是當(dāng)年老一輩喜歡哼的一首童謠。在這首童謠中，你能感受到童年時(shí)代的天真爛漫，無(wú)憂無(wú)慮，童真童趣的快樂生活。更是我們這一代年輕人所渴望回到的快樂生活。

但童年時(shí)代并不是一輩子，因?yàn)槿丝偸且L(zhǎng)大的。會(huì)從一個(gè)小不點(diǎn)兒長(zhǎng)成一個(gè)帥小伙兒，或是小姑娘兒。并不能永遠(yuǎn)停留在小時(shí)侯的童年時(shí)代中，時(shí)間是流動(dòng)的。

可是，在我們的成長(zhǎng)過程中，難免會(huì)提到自己的童年一些雞毛蒜皮的小事。在那時(shí)候，自己想要什么，父母都會(huì)百依百順，自己不小心被小石子拌倒，副怒就會(huì)把我們抱起，之后用自己的大腳丫瘋狂地踩著小石子，嘴里還碎碎念到我們踩扁它，不要哭啦，爸爸媽媽帶你去動(dòng)物園看猴子??！當(dāng)我們和伙伴們玩耍時(shí)，也少不了一些磕磕碰碰的，為此也就導(dǎo)致與小伙伴之間的搏斗啦！這時(shí)，父母看到后，會(huì)立馬飛奔過來(lái)把我們分開，幫我們把身上的塵埃拍掉，然后不分青紅皂白的去謾罵對(duì)方，總之在他們眼里自己的寶貝總是對(duì)的。而等待對(duì)方的父母也趕到時(shí)，雙方的父母就會(huì)為這小事開場(chǎng)唇舌大戰(zhàn)，互不相讓，不分上下地罵得沒完。而在一旁的我們也不甘示弱又開戰(zhàn)啦！

而現(xiàn)在自己已經(jīng)是一名高中二年級(jí)的學(xué)生了，不再是那個(gè)黃毛丫頭啦！我已經(jīng)長(zhǎng)大了。在自己發(fā)呆的時(shí)候，我就會(huì)回想起童年的往事，這時(shí)候的自己就會(huì)傻笑起來(lái)，心想：想自己當(dāng)年怎么就那么幼稚，那么無(wú)知呢？就因?yàn)楫?dāng)年父母的過于溺愛，導(dǎo)致現(xiàn)在的自己做什么事情都要問他們，什么什么怎么做??？

在一個(gè)人的成長(zhǎng)中，有風(fēng)有雨，有喜有憂。但我們堅(jiān)信：在我們之后的成長(zhǎng)道路上，還是會(huì)有豐富多采的生活等待著我們?nèi)ラ_啟的。因?yàn)椋宏?yáng)光總在風(fēng)雨后！

在夢(mèng)中成長(zhǎng)作文 篇2

時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間我上了六年級(jí)，覺得自己長(zhǎng)大了，明白了許多道理。

記得上周日，我去師范學(xué)院學(xué)籃球，教練讓我們圍著操場(chǎng)跑兩圈，又命令我們做俯臥撐。教練教我投籃時(shí)，我的左手總是不給力，就是用不上勁兒。有一次投籃，我的左手巨痛無(wú)比，媽媽帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)我左手的關(guān)節(jié)嚴(yán)重挫傷，建議我以后不要打球了！我的心頓時(shí)就碎了，難受了一陣子。我的左手注定我與籃球無(wú)緣。每次路過師院門口，總?cè)滩蛔〕锩嫱Ｃ看误w育課，都堅(jiān)持用右手投球，讓左手徹底下課。失敗了上千次，我就嘗試了上千次。

一次，體育老師測(cè)試我們投籃。我只好硬著頭皮迎戰(zhàn)，結(jié)果竟然成功了。我又投了兩下，又全部投了進(jìn)去。想起來(lái)那個(gè)籃球場(chǎng)，落在我心里的太陽(yáng)冉冉升起。就這樣，我重新回到了籃球培訓(xùn)班。每次表現(xiàn)都很突出，左手的問題對(duì)于投籃已經(jīng)不是問題了！

這使我明白了，成事在人！做最大的努力，做最好的準(zhǔn)備。只有在成長(zhǎng)的路上不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，才能成為真正的佼佼者。

在夢(mèng)中成長(zhǎng)作文 篇3

?，F(xiàn)在開始收卷又是一個(gè)噩夢(mèng)般的一天結(jié)束了，拎上書包，在來(lái)往的人群中向班級(jí)走去。

那個(gè)，這道題你選什么的？A吧好像不對(duì)，D，肯定不是，我就是不確定究竟是B還是C。你怎么想的？哎呀，不要我問我了，我不想去想那些題了趴在桌上，只是發(fā)呆，怎么了？為什么現(xiàn)在不像小時(shí)候那樣，因?yàn)闆]了負(fù)擔(dān)而激動(dòng)萬(wàn)分了？哎，真?zhèn)X細(xì)胞。

嗯？這是一架精致的紙飛機(jī)悄然落在我面前，正要拿起細(xì)看，便被人奪走了，德威號(hào)出發(fā)了！這才發(fā)現(xiàn)，教室里隨處都是漫天翱翔的紙飛機(jī)。是誰(shuí)在扔紙飛機(jī)！瞬間，安靜老班手中拿著某人的德威號(hào)，開始了他的激情昂揚(yáng)的即興演說(shuō)，全班，三條黑線趴在桌上，只是，發(fā)呆。

思緒跌入了一個(gè)黑色的深淵，一切都是模糊的

總是揪我馬尾的同桌；總是嚇人的小淘氣；總是帶來(lái)歡樂的開心果；還有那拿我們沒辦法的老師

小時(shí)候，總會(huì)傻傻地看著天空，尋找那傳說(shuō)中的玉兔；小時(shí)候，總會(huì)不依不撓地追問大人們那些稀奇古怪的問題；小時(shí)候，總會(huì)在受傷后不愿哭泣，要做所謂的英雄；小時(shí)候，總會(huì)時(shí)常爆發(fā)一場(chǎng)又一場(chǎng)的男女大戰(zhàn)，但隨后便調(diào)解；小時(shí)候，總會(huì)在體育課上混入那幫純爺們的人群，在打入進(jìn)球后向男生們炫耀；小時(shí)候，總會(huì)為了等待某位好友而遲到被罵；小時(shí)候，總會(huì)一起在暴雨中肆無(wú)忌憚地狂奔后，錯(cuò)喝啤酒而呼呼大睡；小時(shí)候，總會(huì)在那生銹的大鐵門前向?qū)γ娴男≠u部阿姨大吼買零食；小時(shí)候，總會(huì)在放假時(shí)，撕下那可惡的作業(yè)紙，疊成紙飛機(jī)，任它們?cè)诳罩邪肯?/p>

現(xiàn)在的我們，總會(huì)呆望著天空，算著下一場(chǎng)考試的日期；現(xiàn)在的我們，總會(huì)拿著那萬(wàn)能的教科書背黃鶴一去不復(fù)返Ihatetodohomework，andyou？如果兩個(gè)三角形；現(xiàn)在的我們，總會(huì)在受傷后萬(wàn)分柔弱，渴望眾人關(guān)心；現(xiàn)在的我們，總會(huì)看到一些不和諧的場(chǎng)景；現(xiàn)在的我們，總會(huì)不敢主動(dòng)混入異性圈子，因?yàn)槎吙倳?huì)有一些流言蜚語(yǔ)；現(xiàn)在的我們，總會(huì)為了不被罵而讓某位好友被罵；現(xiàn)在的我們。總會(huì)在大晴天里窩在家中，喝著可樂若無(wú)其事；現(xiàn)在的我們，總會(huì)在那扇門后向自己傾訴痛苦；現(xiàn)在的我們，總會(huì)

你，快把紙飛機(jī)全撿起來(lái)，那些試卷下學(xué)期還要講評(píng)呢！對(duì)！就是整理那如山般的試卷，只能把自己的怨恨隨它們一同放入角落里！

成長(zhǎng)，小時(shí)候，總是期盼著長(zhǎng)大，現(xiàn)在的我們，卻希望回到從前?，F(xiàn)在的我們似乎已經(jīng)失去了青春應(yīng)有的熱情、朝氣、瘋狂，取而代之的，則是沉悶、憂郁、迷茫。

時(shí)代的腳步越來(lái)越快，我們雖然適應(yīng)了這個(gè)新的時(shí)代，但回憶是不應(yīng)該抹去的，曾經(jīng)的青年們恰恰是擁有了我們所缺少的，從精神上說(shuō)，我們前進(jìn)的腳步已慢了下來(lái)

呼一架千瘡百孔的紙飛機(jī)悄然落在我面前，正要拿起細(xì)看，就被風(fēng)吹走了。抬頭，人去，房空

在夢(mèng)中成長(zhǎng)作文 篇4

中成長(zhǎng)

雛鷹經(jīng)歷生死的磨練得到展翅翱翔，花兒經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練得以競(jìng)相開放，柳條經(jīng)歷寒冬的磨練得以抽出新芽，人生也因經(jīng)歷磨練而更加精彩。踏進(jìn)聿懷，我有了一段特別的軍訓(xùn)。

“立正！稍息！立正！”軍訓(xùn)并不像想象中那么輕松，站在似火的驕陽(yáng)下，覺得整個(gè)人快熱得脫水了，皮膚被烤得生疼。我們天天練習(xí)步伐、站姿、踢步等，這常常使我們腰酸腿疼、脖子痛?！翱待R了沒有啊？怎么一條彎曲的`直線在我面前？齊步走！一一一二一！一一一二一！停！同學(xué)們什么叫齊步走，就是在你們逛街的基礎(chǔ)上，把你們的雙手從褲兜中拿出來(lái)，前后擺動(dòng)，好，聽口令：‘齊步走’！”軍官的話幽默又不失威嚴(yán)。我們這群嬌滴滴的女生只好扭扭捏捏地跟著“暴曬大軍”走了?？次覀儜猩⒌臉幼?，軍官說(shuō)：“兩分鐘喝水夠不夠？”“不夠！” “那就不喝！”無(wú)奈之下，只能挺直腰板，扣緊胳膊，繼續(xù)軍訓(xùn)！雖然我們心里滿是抱怨，但還是堅(jiān)持到底。勝利屬于最堅(jiān)韌的人。

短短三天里，很苦很累，但我不僅僅學(xué)到了軍人的毅力，還學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作。“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！睕]有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了

在夢(mèng)中成長(zhǎng)作文 篇5

在每個(gè)人的人生長(zhǎng)河中，總有一些事物帶給你不一樣的溪流。有人鐘情于書畫，有人癡迷于音韻，而在我的人生旅途中，惟有詩(shī)詞韻歌伴我成長(zhǎng)，給我偌大的影響

想到這里，我不禁追憶起兒時(shí)那個(gè)天真無(wú)知的我，趴在書桌前，搖頭晃腦地背著床前明月光，疑似地上霜是的，當(dāng)我很小的時(shí)候，就開始接觸到了詩(shī)歌這個(gè)美妙而又新奇的東西。而他也不離不棄，總是蕩漾在我的人生長(zhǎng)河之中，一直伴我成長(zhǎng)。

兒時(shí)讀駱賓王的《詠鵝》，感覺自己仿佛至少于河水解凍，春水初漲，白鵝戲于流水之上的一派春光之中，化身為駱賓王，游樂于白毛浮綠水，紅掌撥清波的初春美景之中。詩(shī)歌第一次進(jìn)入了我的世界。

小學(xué)時(shí)讀王勃的《送杜少府之任蜀州》，怎么能理解王勃那海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。的深厚沉重的離愁別緒呢？但轉(zhuǎn)念一想，王勃遠(yuǎn)送友人，一次次地同友人道別但目光卻久久不肯離去，那種難舍難分的真摯的友誼便也了然于胸了。而詩(shī)歌也在我的世界中變得越發(fā)重要了。

初中時(shí)雖事務(wù)繁重，但我仍舊會(huì)留意去讀一些詩(shī)詞，讀到岳飛的《滿江紅》，我不禁為他那豪情萬(wàn)丈的胸懷和氣吞山河的壯志所震撼；讀到李清照的《漁家傲》，我頓時(shí)為她那我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。的憂國(guó)憂民而又無(wú)可奈何的絲緒所感傷；讀到杜甫的《春望》，我又不免為烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。的慘狀所痛心；讀到王維的《鳥鳴澗》，我也著實(shí)因詩(shī)人閑適的`心情與美麗的秋景所流連忘返其實(shí)，古人的每篇佳作都給予我不同的美的感受與領(lǐng)略，而詩(shī)歌，也成為了我成長(zhǎng)路上最為真摯的朋友，永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)

隨著年齡地不斷增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)任務(wù)地不斷累加，我的課外時(shí)間會(huì)變得越來(lái)越少，但我并不會(huì)為此而放棄讀詩(shī)賞詞，因?yàn)樵谖业娜松?，他早已成為了不可或缺的一部分，永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)

入夜，天空早已黑得徹底，在睡夢(mèng)中，我夢(mèng)回魏晉格律，夜游唐詩(shī)宋詞，讀唱元曲，慢賞清文，隨著時(shí)光與詩(shī)歌，一齊成長(zhǎng)！

母愛伴我成長(zhǎng)作文

寫作文雖然很難但我們共同去努力就會(huì)成功，通過寫作能夠拓展我們的想象力和創(chuàng)造力提高文化素養(yǎng)。我找到了一篇非常棒的“母愛伴我成長(zhǎng)作文”網(wǎng)絡(luò)文章推薦給大家。我們提供的建議僅供參考最終決策需要您自己做出！

母愛伴我成長(zhǎng)作文(篇1)

我有一個(gè)愛我的媽媽，她就像小蜜蜂一樣，任勞任怨，圍著我轉(zhuǎn)悠。

有一年暑假，我生了水痘。發(fā)燒發(fā)得我滿臉通紅，就像一只干癟的烤茄子，無(wú)精打采。媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒給我喝退燒藥，一會(huì)兒給我擦身，還拿著體溫機(jī)，隨時(shí)準(zhǔn)備給我測(cè)體溫。

發(fā)燒后，一顆顆亮晶晶的水泡長(zhǎng)了出來(lái)，長(zhǎng)得滿身都是。癢得我坐立難安，我哭著鬧著要去抓它。媽媽阻止我，說(shuō)抓破會(huì)感染，還會(huì)留疤。于是那最痛苦的三天三夜里，媽媽一步不離地在我身旁，精心照顧我。媽媽后來(lái)跟我說(shuō)，我晚上一直喊著癢，她就輕輕地幫我拍拍，好讓我能舒服點(diǎn)。結(jié)果她自己卻整夜整夜沒的睡。有時(shí)候看我太痛苦，她心痛得直流淚。

一星期以后，我的水痘慢慢結(jié)痂了，也沒有那么痛苦了，但媽媽卻瘦了一大圈。

母親的愛是偉大的，無(wú)私的，就像一縷陽(yáng)光一樣每時(shí)每刻都在溫暖我，呵護(hù)我！媽媽，我愛你。

母愛伴我成長(zhǎng)作文(篇2)

每當(dāng)我聽到《世上只有媽媽好》這首歌，我就情不自禁的想起我的媽媽，他給予了我天底下最偉大的母愛！

媽媽很關(guān)心我，別看我現(xiàn)在長(zhǎng)得這么結(jié)實(shí)，但小時(shí)候總是三天兩天的生病。那時(shí)最著急的就是媽媽。有一年寒冬，我生水痘，每天晚上我癢的睡不著覺，媽媽就一遍遍給我抹藥。有時(shí)媽媽剛睡著，你又被我吵醒，一晚上要么十幾次藥，整整一周媽媽沒睡過安穩(wěn)覺，白天還要上班、干家務(wù)。那些天，我看到媽媽的臉上出現(xiàn)了黑眼圈，人也消瘦了許多。

媽媽不僅關(guān)心我的身體，還非常重視我的學(xué)習(xí)教育。每當(dāng)我有不會(huì)的問題時(shí)，媽媽總是耐心的給我講解。為了培養(yǎng)我的讀書興趣，媽媽每天一有空就看書，我見媽媽這么愛看書，自己也被感染了，養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，我閱讀了大量的書籍，寫作水平也有了很大提高。

媽媽還教育我積極幫助同學(xué)，善待弱者。有一次，我在街上看到一個(gè)流浪漢，就悄悄地對(duì)媽媽說(shuō):“你看那人，肯定是個(gè)笨蛋”。媽媽嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“不應(yīng)該這樣說(shuō)他們，他們有智力障礙，自己的家和親人都找不到了，很可憐?！蔽覒M愧的低下了頭。從那以后我見到那些老弱病殘的人，便充滿了同情，總是給予力所能及的幫助。

媽媽從來(lái)不讓我知道他的辛苦。有一年冬天，快過年了，家里還有一大堆衣物沒有洗，媽媽每天都著急洗衣服，給我做早飯，然后急急忙忙趕去上班。水很涼，媽媽的手被凍得通紅，還裂開了小血口，這一切我都看在眼里。媽媽卻從不表現(xiàn)出來(lái)，每天照樣和我說(shuō)說(shuō)笑笑。我忍不住問她手疼不疼，媽媽說(shuō)不疼，讓我不用擔(dān)心，可是都出了血，怎么能不疼呢？

媽媽對(duì)我這么好，這樣關(guān)心我，疼愛我，我一定好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，讓媽媽開心。

母愛伴我成長(zhǎng)作文(篇3)

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”唱著歌兒，蹦蹦跳跳的走在去車站的路上。路邊的花兒和小草高高的抬著頭，滿臉幸福的接受著太陽(yáng)公公賦予的恩澤。今天心情特別激動(dòng)，因?yàn)橐W(xué)校拿成績(jī)單了，終于能看到自己努力許久的成果了，一想到這，滿心的歡喜便情不自禁的展露在臉上了。

到了車站，好像連車也在為我高興，馬不停蹄的趕來(lái)送我去學(xué)校，這不，有了它的幫忙一會(huì)兒就到學(xué)校了。走到教室，看到同學(xué)們大都已經(jīng)坐在各自的位子上了，有的垂喪著臉，有的滿臉微笑的聊著天。待我走到自己的位子上時(shí)，看到桌上的成績(jī)單，立馬高興的拿起來(lái)看，可是，看到上面的內(nèi)容，掛在臉上的笑容突然消失不見，掛的只有一副不相信的臉色。怎么會(huì)，明明努力過了，怎么能考成這樣？一定是發(fā)錯(cuò)成績(jī)單了，對(duì)，這張肯定是別人的！可再一看上面的名字，不就是我么？這樣想著，淚水便不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，最后劃過臉龐。也不知道過了多久，老師說(shuō)“希望這次考試后你們能根據(jù)自己的情況回家總結(jié)教訓(xùn)，好好反省。”說(shuō)完，大家都陸續(xù)走出了教室。

手中的成績(jī)單緊緊的握在手里，明明就只是一張紙，可拿在手里卻感到如此沉重，好比拿著一個(gè)鉛球似得。走到車站，車卻遲遲不來(lái)，心情更差了，終于，半個(gè)多小時(shí)過去了，車終于停在我面前，我上了車。過了許久，我下了車，離家還有一段距離，我慢慢的走著。突然，天開始變得陰沉，昏暗了，過了一會(huì)兒，雨淅淅瀝瀝的下著，不一會(huì)兒，變成了傾盆大雨，狠狠地向下砸了下來(lái)，真是天有不測(cè)風(fēng)云啊，明明早上還是陽(yáng)光明媚的，這會(huì)兒就烏云密布，磅礴大雨了，難得老天爺也在嘲笑我嗎？沒有帶雨傘的我理所當(dāng)然的被淋成了個(gè)落湯雞，此時(shí)的花兒正在被大雨狠狠地摧殘著，花兒垂下了頭，此刻多想沖過去保護(hù)它，可是這時(shí)候誰(shuí)又來(lái)保護(hù)我呢？于是不多想，一個(gè)勁兒的往家跑。終于抵達(dá)到家，輕輕推開門，一股菜的香味向我飄來(lái)，媽媽肯定又在廚房忙活著給我做飯了，嘴角不覺地微微揚(yáng)起笑容。走近廚房，映入眼簾的是媽媽的背影，媽媽的背影是那么嬌小，看她熟練的做著一系列動(dòng)作，心底里覺得好溫暖。突然，她停下了手里的活，慢慢轉(zhuǎn)過身來(lái)，看到我后，嘴邊的微笑立刻沒了，換上了一副嚴(yán)肅，走近我，說(shuō):“怎么淋成這樣，昨天不是讓你帶傘的嗎？快去換衣服，一會(huì)兒感冒了怎么辦？”好久沒有這樣近距離看著媽媽了，突然發(fā)現(xiàn)她原本一張青春的臉上此時(shí)已消失不見，換上的是一張被歲月悄然爬山額頭的臉，心不覺地好像被針扎了似的，再看看媽媽的頭發(fā)，原本是多么烏黑亮麗啊，可此刻竟然已夾雜著幾縷銀白的發(fā)絲，原來(lái)媽媽已在不知不覺中慢慢衰老了，可我卻這么不爭(zhēng)氣，心更疼了，媽媽看我遲遲未動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，便松下她嚴(yán)肅的臉，關(guān)心的問道:“怎么了，是不是哪里不舒服？”我揉了揉眼睛，因?yàn)闇I水快要沖出眼眶了?！皼]有，媽媽。”聲音有些沙啞的回答道。顯然，媽媽并不相信，接著，又看到我手里的成績(jī)單，媽媽大概也知道了是什么原因了，摸了摸我的腦袋，溫柔的安慰道“沒事的，不管發(fā)生了什么，不都還有我嗎，不要勉強(qiáng)自己，一次沒考好咱再來(lái)，只要你努力了，那就夠了?！甭犞鴭寢尩脑挘闹械年庼惨幌伦泳拖⒘?，心里只有溫暖。我抱著媽媽，好像摸到了一縷陽(yáng)光，是那么的溫暖。

窗外，天不知不覺停止了怒吼，安靜了下來(lái)，彩虹也慢慢在空中架起，花兒在經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮后更加燦爛了，微笑著再次揚(yáng)起頭，昂首挺胸的站著。

是啊，不管怎樣，我都不是一個(gè)人在路程上奮斗，我有家人，有愛我的媽媽，有我的朋友，他們?cè)谝宦飞鲜冀K陪伴著我，累了，就回頭看看我愛的他們，他們一定也在無(wú)時(shí)無(wú)刻看著我，于是，一路的長(zhǎng)途跋涉，艱難險(xiǎn)阻便覺得不算什么了。謝謝一直陪伴在我身邊，關(guān)注我，照顧我成長(zhǎng)的媽媽，因?yàn)橛心?，春暖花開。媽媽，我愛您！

母愛伴我成長(zhǎng)作文(篇4)

有人說(shuō)母愛是無(wú)私的；有人說(shuō)母愛是偉大的；又有人說(shuō)母愛是慈祥的。母愛到底是什么樣的？我也曾經(jīng)想過這個(gè)問題，終于，隨著歲月的增長(zhǎng)，我終于知道母愛是什么。

記得有一次，我上學(xué)忘帶了一本作業(yè)本來(lái)學(xué)校，心里急得不得了，想著：等一下老師要檢查的呀！這可怎么辦呢？我想熱鍋上的螞蟻，心里著急得不得了。上天好像也在為我著急，都“大哭”起來(lái)?！袄倮伲∧愕淖鳂I(yè)落在家里了！“一陣和藹的聲音在叫我，我轉(zhuǎn)過身來(lái)，眼前的場(chǎng)景讓我大吃一驚：站在教室門口的媽媽像只落水的鴨子，衣服濕漉漉的，頭發(fā)也濕了，手拿著我落在家里的作業(yè)。我哭了，想都沒想就直接撲到媽媽懷里。那一刻，我體會(huì)到母親對(duì)我的愛，那慈祥的愛溫暖著我的心房。

還有一次，那是烈日炎炎的夏天的一個(gè)晚上。人人都開著空調(diào)和電風(fēng)扇在睡覺，可是，那時(shí)我們家還沒有空調(diào)和電風(fēng)扇。我熱急了，躺在床上翻來(lái)翻去，睡不著覺。這時(shí)，從房門口走過的媽媽看我翻來(lái)覆去睡不著覺，她走進(jìn)我的房間，手里拿著一把蒲扇，笑著說(shuō)：”蕾蕾，我來(lái)幫你扇風(fēng)！“說(shuō)著，媽媽走到我的身邊，給我扇起風(fēng)來(lái)。那一刻，我閉上了眼睛，靜靜地享受著這一份母愛，那份母愛軀走了我夏日的炎熱。

母愛，在生活中無(wú)處不在。對(duì)我嚴(yán)厲時(shí)有愛，幫助是有愛，責(zé)怪時(shí)也有愛。那暖暖的香香的母愛，日復(fù)一日，年復(fù)一年地伴我成長(zhǎng)。

母愛伴我成長(zhǎng)作文(篇5)

我和媽媽一起來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，我當(dāng)時(shí)害怕極了，連呼吸都變得急促起來(lái)，想著如果被媽媽知道了那我就肯定少不了竹筍炒肉了！于是，媽媽提問我時(shí)我極力辯解，媽媽這時(shí)溫柔地說(shuō)道：說(shuō)謊是不對(duì)的哦，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小朋友。在媽媽的輕聲細(xì)語(yǔ)下我說(shuō)出了事情的經(jīng)過，這時(shí)我已經(jīng)做好即將被打的心理準(zhǔn)備，我瞟了媽媽一眼，媽媽的眼神中透露出生氣，我嚇壞了，急忙對(duì)媽媽說(shuō)：對(duì)不起，我不是故意的！說(shuō)完，我趕緊跑到房間，飛快地拿出了藏有錢的袋子，把它交給了媽媽。媽媽接過我手中的袋子，看到我這副誠(chéng)懇的模樣，就拉著我的手在陽(yáng)臺(tái)坐下了，并告訴我：做錯(cuò)事不可怕，最可怕的事是做了錯(cuò)事不知道悔改，錯(cuò)上加錯(cuò)，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，只要你真心悔改，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，媽媽還是會(huì)以你為傲的！我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭：以后我不會(huì)再這樣做了！這既是在對(duì)媽媽許諾，也是在承諾我自己。說(shuō)完以后，媽媽把我緊緊地抱在了懷中，那是我第一次做錯(cuò)事，且沒有被打，在媽媽的懷中我感到了媽媽對(duì)我濃濃的愛

感恩的心，感謝有你這是我想對(duì)媽媽唱的一首歌。盡管媽媽也有兇我的時(shí)候，但這跟她對(duì)我的愛來(lái)說(shuō)是微不足道的。媽媽，謝謝您給了我生命；謝謝您給了我溫暖；謝謝您給予我快樂：謝謝您陪伴我長(zhǎng)大

我愛您，媽媽！

母愛伴我成長(zhǎng)作文(篇6)

古人說(shuō)母愛是慈母手中的線，為任性的男孩的身體做衣服，現(xiàn)代人說(shuō)母愛是美麗的弧線，是彎曲的，但永不停息。那么，什么是母愛呢？

母愛是什么？我無(wú)法描述，除了它既沒有重量也沒有體積，既沒有固體也沒有液體，不能用時(shí)間和金錢來(lái)衡量。

什么是母愛？我認(rèn)為：

母愛是一位慈愛的母親手中的線的關(guān)心，為她的任性的男孩的身體做衣服；

母愛是雨中送你一把傘的關(guān)懷；

母愛是你因失敗而沮喪時(shí)輕聲低語(yǔ)的聲音安慰。

母愛是在你感到饑餓的時(shí)候及時(shí)給你美味的作文。很體貼。

這就是母愛，既簡(jiǎn)單又復(fù)雜。很簡(jiǎn)單，但你說(shuō)不清楚；很復(fù)雜，但只是母女之間的一種情誼！

缺少母愛的人，如迷途的羔羊，迷茫無(wú)助如破船。

缺乏母愛的人，如秋風(fēng)過后的枯樹，雁南飛后的空巢里，孤獨(dú)荒蕪。

母愛是航行時(shí)的流水，攀登時(shí)的手腳，夜晚的燈塔，脆弱時(shí)的雙肩

母愛是寶貴的財(cái)富，我們都應(yīng)該擁有它，珍惜它。

母愛是春天的使者。我們要在上面打上青春的印記，送給所有需要的人，讓它一路陪我們成長(zhǎng)！

母愛伴我成長(zhǎng)作文(篇7)

從此以后，圓珠筆零件們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，讓他們的主人小明寫出了許多優(yōu)秀的作文，考出了好成績(jī)。

每個(gè)人在人生路上都會(huì)留下一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事，而那個(gè)故事卻讓我記憶猶新。它告訴我一個(gè)不巧的真理。

今天，我去上作文課，老師對(duì)我們說(shuō)：今天，我們要學(xué)釘紐扣！我可高興了！

不論面對(duì)多么大的困難，我會(huì)與頑強(qiáng)同行。我邁開堅(jiān)定的腳步，向家中走去。這一次，我不會(huì)再放棄，也不會(huì)再痛苦、彷徨，我會(huì)一如既往地奮斗、成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)進(jìn)步是我成長(zhǎng)的快樂。進(jìn)步了，說(shuō)明你不是在起跑線上，你在和大家一起賽跑。學(xué)習(xí)進(jìn)步了，老師的表?yè)P(yáng)聲，爸爸媽媽的歡笑聲，都在我的銀河中形成了動(dòng)聽的音樂，時(shí)時(shí)伴奏著讓人心情愉快的曲子。

母愛伴我成長(zhǎng)作文(篇8)

古人說(shuō)母愛是慈母手中的線，為率性的男孩的身體做衣服，現(xiàn)代人說(shuō)母愛是錦繡的弧線，是彎曲的，但永不停息。那么，什么是母愛呢？

母愛是什么？我無(wú)法描述，除了它既沒有重量也沒有體積，既沒有固體也沒有液體，不能用時(shí)間和金錢來(lái)衡量。

什么是母愛？我以為：

母愛是一位慈祥的母親手中的線的關(guān)心，為她的率性的男孩的身體做衣服；

母愛是雨中送你一把傘的關(guān)懷；

母愛是你因失敗而沮喪時(shí)輕聲低語(yǔ)的聲音安慰。

母愛是在你感到饑餓的時(shí)候及時(shí)給你厚味的作文。很體貼。

這就是母愛，既簡(jiǎn)樸又復(fù)雜。很簡(jiǎn)樸，但你說(shuō)不清晰；很復(fù)雜，但只是母女之間的一種友誼！

缺少母愛的人，如迷途的羔羊，迷茫無(wú)助如破船。

缺乏母愛的人，如秋風(fēng)過后的枯樹，雁南飛后的空巢里，孤傲荒涼。

母愛是航行時(shí)的流水，攀登時(shí)的四肢舉動(dòng)，夜晚的燈塔，脆弱時(shí)的雙肩

母愛是寶貴的財(cái)富，我們都應(yīng)該擁有它，珍惜它。

母愛是春天的使者。我們要在上面打上青春的印記，送給所有需要的人，讓它一路陪我們成長(zhǎng)！

母愛作文合集14篇

不能說(shuō)出口的秘密會(huì)被作文記錄，寫作其實(shí)就是發(fā)揮自身想象力到文字里的過程，好的作文行云流水，有沒有可以借鑒的作文的模板呢？我們的小編特意搜集并整理了母愛作文合集14篇，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

母愛作文 篇1

在一片綠油油的蘿卜園里，有一只兔媽媽和兔寶寶在拔蘿卜。

忽然，一只蝴蝶飛過來(lái)，小兔子看見了，就去捉蝴蝶，哪知一下子蝴蝶飛到了花叢中，小兔子追不到了。這時(shí)，一只大灰狼走了過來(lái)，說(shuō)：“小兔子，快到我家來(lái)，我給你吃的?！必澇缘男⊥靡宦牼瓦M(jìn)去了?！肮闵袭?dāng)了，我的美餐?！眱春莸睦侠丘挼弥绷骺谒?。于是小兔就拼命地喊救命，兔媽媽聽見了就跑過來(lái)了，它想：如果就這樣闖進(jìn)去，我們都會(huì)被吃掉的。于是兔媽媽就想了一個(gè)辦法———設(shè)了一個(gè)陷阱，把老狼引到陷阱邊。

老狼看見這么肥的小兔子，眼睛一亮，就顧不得一切跑過去，沒想到，一下子掉進(jìn)了陷阱里。由于兔媽媽一高興，沒站穩(wěn)，掉下來(lái)摔死了。

這時(shí)，被獵人看見了，就一槍打死了老狼。 小兔得救了，可是兔媽媽永遠(yuǎn)的離開了。

母愛作文 篇2

母愛像是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了我們的心田；母愛像是一杯溫水，溫暖了我們的內(nèi)心；母愛像是一把雨傘，保護(hù)著我們成長(zhǎng)……

母愛無(wú)處不在！是誰(shuí)每天為你做出香味撲鼻的飯菜？是誰(shuí)在你寫作業(yè)是為你倒上一杯溫水？是誰(shuí)靜靜聆聽你心情不好時(shí)的抱怨？又是誰(shuí)時(shí)時(shí)為你的學(xué)業(yè)而操心？答案是顯而易見的。最了解你的是你的母親，最擔(dān)心你的亦是你的母親。

記得在我上小學(xué)五年級(jí)的一天，放學(xué)時(shí)下起了大雨，而我卻忘了帶傘。我無(wú)助地站在學(xué)校門口，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)地被爸爸媽媽接走。我知道媽媽平日里很忙，非常晚才下班，所以不能下班，所以不能來(lái)接我。我無(wú)奈的望向天空，只盼著雨能快些停下來(lái)。

時(shí)間一分一秒的過去了，雨不但沒停，反而越下越大。學(xué)校門口頓時(shí)只剩下我一個(gè)人。正當(dāng)我想冒雨跑回家的時(shí)候，我突然聽到一個(gè)熟悉的聲音。我的心里像放下了一顆大石頭，頓時(shí)踏實(shí)多了：是媽媽來(lái)接我了。我急忙跑到媽媽的懷里，焦急的幾滴淚珠在我的眼眶里打轉(zhuǎn)兒。

回家的路上，我看著雨水打在地上濺起的水花，小聲地問媽媽：“媽媽，你今天不是非常忙嗎？怎么過來(lái)接我了？”媽媽聽了笑著說(shuō)：“傻丫頭，我還不知道你的記性？這么大的雨，你肯定又沒帶傘。我放心不下你，所以我就趕過來(lái)接你了呀。”我聽了，心里又是難過又是感動(dòng)。那一天，我發(fā)現(xiàn)，雨水的味道，居然是咸的。

初一的時(shí)候，我曾經(jīng)參加了學(xué)校舞蹈隊(duì)。在那段時(shí)間里，我感到了前所未有的壓力，我的脾氣也因此變得十分急躁。但是在那個(gè)時(shí)候，媽媽不僅沒有罵我，還安慰我，讓我安心學(xué)習(xí)，這讓我感到十分舒心。由此可見，母愛是寬容的。

母親為我們付出了全部精力。她們頭發(fā)白了，眼睛花了，卻仍十分關(guān)心我們。我們不應(yīng)該浪費(fèi)這份偉大、寬容、無(wú)私的母愛。我們要珍惜母愛，珍惜母親為我們付出的一切，并用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親。

母愛作文 篇3

如果有人問我，“誰(shuí)最關(guān)心你的學(xué)習(xí)？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是最愛我的'媽媽最關(guān)心我的學(xué)習(xí)?！?/p>

我清楚地記得：“有一次，我語(yǔ)文考了89。5分。我望著這個(gè)分?jǐn)?shù)，心里非常傷心。心想：”我已經(jīng)答應(yīng)媽媽考到95分以上，媽媽會(huì)怎么說(shuō)我呢？回到家，媽媽笑容滿面地問我：“小寶貝，你考了多少分??？”我低下頭，臉紅了，吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我考了89。5分?！闭f(shuō)完后，我的心跳得飛快，等待著教訓(xùn)的來(lái)臨?？墒?，我想錯(cuò)了，媽媽并沒有罵我，只是輕輕地用手摸了一下我的小腦袋，對(duì)我說(shuō)：“做一件事沒有這么容易，世上無(wú)難事，只要肯登攀。”我聽了抬頭看著媽媽，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“媽媽，我會(huì)努力地學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望?！眿寢屄犃耍樕下冻鲂牢康男θ?。接著，媽媽讓我把試卷拿過來(lái)給她看。她仔細(xì)地看后，耐心地為我講解錯(cuò)的題，一直講到我明白為止。我認(rèn)真地聽著，牢記媽媽講解的每一道題。

在媽媽的關(guān)心下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)比以前進(jìn)步很多了。媽媽，我要謝謝您對(duì)我的關(guān)心呵幫助！

母愛作文 篇4

母愛是純潔的愛，母愛是高尚愛，母愛是最無(wú)私的愛。愛在媽媽身上體現(xiàn)的最多。

記得雨天的一個(gè)夜晚我發(fā)燒了，爸爸又不在家。媽媽急的把雨衣給我裹上了，自己卻來(lái)不及穿雨衣就冒著傾盆大雨就往醫(yī)院走。在泥濘的路上媽媽邊走片喘著粗氣，一步一步的向前走，似乎每邁出一步就要使出全身的力量。作為兒女的我怎么能心安理得的在媽媽背上？于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你累了吧，我還能走，我下來(lái)吧?！辈恍?，你生著病怎么走？我還不累呢。“不知怎么那天的路似乎特別長(zhǎng)，我迷迷糊糊的睡著了。

醒來(lái)的時(shí)候，我的病還不見好轉(zhuǎn)。醫(yī)生的要似乎也不不管用，媽媽急的想熱鍋上的螞蟻，一會(huì)為我喝牛奶，一會(huì)游泳濕毛巾打在我頭上。在媽媽的悉心照料下，我的病終于好了。

我又和小伙伴玩了，媽媽看著我蹦蹦跳跳的樣子，微笑又回到了她的臉上。我看著媽媽的笑。真心體味到媽媽的愛比天還高，比海還深。

母愛作文 篇5

旭日和風(fēng)，一縷縷陽(yáng)光透過薄霧濃云照射在大地上，照的萬(wàn)物生機(jī)盎然，照的人們睜開惺忪的睡眼，照的煙囪升起縷縷炊煙，照的盲人仿佛都能看見鳥兒在鳴叫，小雞在啄米。

自然界的陽(yáng)光，能給人溫暖的感覺，好像冬天圍著火爐的感覺，像母親的懷抱的感覺，是啊，陽(yáng)光，能給人以愉悅，給人以溫暖，給人以幸福的感覺，但在我的人生中也有這么一縷柔和的陽(yáng)光。從我呱呱墜地時(shí)，從我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，從我蹣跚學(xué)步時(shí)，這里陽(yáng)光便一直陪伴在我得身邊，當(dāng)我遇到困難時(shí)，他總是能激勵(lì)我前進(jìn)，這縷陽(yáng)光成了我前進(jìn)的動(dòng)力，在我跌倒時(shí)，這里陽(yáng)光總是會(huì)告訴我在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)，在我學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，這里陽(yáng)光總是會(huì)說(shuō)，問題都是人想出來(lái)的，那么人又怎么會(huì)想不出問題的答案呢?對(duì)我而言這里陽(yáng)光就是我生命中不可缺少的部分，它早已融入我的生命中了?？墒怯幸惶煳野l(fā)現(xiàn)，這縷陽(yáng)光不再那么耀眼了。

一場(chǎng)大雨在，酣暢淋漓的下著，仿佛正是老天的一場(chǎng)惡作劇，更讓人生氣的是，我并沒有帶雨傘，于是同學(xué)們陸續(xù)走遠(yuǎn)，只有我望著窗外的雨滴落在青青的草地上發(fā)呆，母親始終沒有來(lái)接我，正當(dāng)我失落時(shí)，仿佛看見了一抹熟悉的身影，沒錯(cuò)，正是母親，但我卻看見她身上的衣服濕透了，滴落的，不知是汗水還是雨水，這一刻我發(fā)現(xiàn)母親似乎老了他不再像年輕時(shí)那樣，風(fēng)韻猶存了，額上似乎也有細(xì)細(xì)的紋路了，沒錯(cuò)，母親老了母親就是我的陽(yáng)光是基于我溫暖的陽(yáng)光，但或許有一天當(dāng)我的這縷陽(yáng)光不再那么熾熱的時(shí)候，我將成為更加耀眼的太陽(yáng)，為母親抵擋一切寒冷。

母愛作文 篇6

我的媽媽對(duì)我很嚴(yán)格，每一件事從頭到尾都一定要做好，如果哪里做得不對(duì)，媽媽會(huì)叫我馬上改正，在學(xué)習(xí)上媽媽對(duì)我要求更加嚴(yán)格。

媽媽在學(xué)習(xí)上是怎樣嚴(yán)格要求我的呢？一天放學(xué)，我回到家放下書包，迫不及待地打開電視機(jī)看我最喜歡的動(dòng)畫片，我看著看著就入了神，早就把做作業(yè)的事給忘得九霄云外了，時(shí)間一分一秒地過去了，突然一陣敲門聲打斷了我看電視，我懶洋洋地走到門口問；“誰(shuí)呀？”然后打開門一看，“哦！”原來(lái)是媽媽下班回來(lái)了，媽媽走進(jìn)來(lái)邊關(guān)門邊問；“兒子，作業(yè)寫完了嗎？”這時(shí)我才想起要做作業(yè)，我抬頭看了一下墻上的鐘面，“呀！已經(jīng)晚上9點(diǎn)了。”這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，媽媽從我的.表情已經(jīng)知道我沒做作業(yè)，而且還開著電視機(jī)看電視，媽媽摸了一下電視機(jī)的后板，說(shuō)：“那么熱，這說(shuō)明你看了很久的電視”，媽媽火冒三丈，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你立刻去做作業(yè)，做完了才能睡覺，兒子，你的任務(wù)是學(xué)習(xí)‘少壯不努力，老大徒傷悲’這個(gè)道理你還不懂嗎？”我傷心地說(shuō)：“我懂了，我現(xiàn)在就去寫作業(yè)”。

過了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，看見我還在拼命地寫作業(yè)，說(shuō)：“怎么還不去睡覺？”我慢吞吞地說(shuō)：“要……要寫作業(yè)”。爸爸小聲地說(shuō)：“不要寫了，都這么晚了，趕緊上床睡覺?！蔽艺f(shuō)：“不行，本來(lái)是我錯(cuò)了，不寫作業(yè)就看電視，現(xiàn)在我要將功補(bǔ)過?！卑职致犃?，說(shuō)“那好吧?！闭f(shuō)完，我接著寫我沒完成的作業(yè)。媽媽坐在我旁邊一直陪我把作業(yè)做完睡覺，等我完成作業(yè)已經(jīng)晚上11點(diǎn)了，我慚愧地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我惹你生氣了，以后再也不會(huì)犯錯(cuò)了?！眿寢屆业念^說(shuō)：“孩子，知錯(cuò)能改就是好孩子。”說(shuō)完媽媽拖著疲憊的身子回房睡覺了。

雖然媽媽對(duì)我很嚴(yán)格，但在這嚴(yán)格的母愛里，我懂得什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的。媽媽我愛您。

母愛作文 篇7

世界上最純真，最偉大的莫過于母愛，從小我就沐浴著這愛的陽(yáng)光，陶醉在溫暖的愛河里。

我家的生活不太寬裕，姐妹較多，父親的身體不是太好。全靠母親單薄的肩膀和母親勤勞的雙手在辛苦支撐。母親為我們付出，自己卻被病魔擊垮了，仿佛從我記事起母親就靠藥來(lái)支撐。我長(zhǎng)大些以后，母親的身體更是不好，還遇了一次車禍。但即使這樣，母親還是支撐著她那病弱的身體無(wú)微不至地照顧我，關(guān)懷我，為我擋過生活的艱辛和苦難，使我在母愛的溫暖中快樂的生活。

那一年我才5歲。記得有一天，母親從集市上回來(lái)，給了我一袋子她未舍得吃的“紅富士”蘋果。饞嘴的我，只知抓起就吃。誰(shuí)知到了半夜，由于那蘋果沒洗干凈使我鬧起肚子來(lái)。這可急壞了母親，她不顧自己一天的勞累，背起我向診所走去。可天公不作美，下起了傾盆大雨。母親連忙脫下外套給我披上，自己卻穿件薄薄的襯衣背著我再也雨中奔跑。我暗暗祈求著老天爺：“雨啊，你停下來(lái)吧，別淋濕了母親;風(fēng)啊，別這般無(wú)情的刮，別刮傷了母親瘦弱的身體!”

好不容易到了診所，母親累得一下子癱在椅子上。多么深厚的母愛!多么真摯的母子情!它在我那幼小的心靈中烙上了深深地印痕。

這就是我平凡而偉大的母親，她是許許多多偉大母親中的一員，然而正是這千千萬(wàn)萬(wàn)的母親吧最真摯最無(wú)私的母愛給了她們的子女，讓他們?cè)趷鄣淖虧?rùn)中幸福的成長(zhǎng)。愿天下所有的兒女也用同樣的摯愛去溫暖母親的心!愿我的母親，也愿天下所有的母親都能健康，幸福的生活!

母愛作文 篇8

母愛是偉大的，無(wú)論你到哪里，都能感受到無(wú)限的母愛。

一場(chǎng)雨

當(dāng)我還小的時(shí)候……那是一個(gè)星期二的早晨，我被媽媽那溫柔的聲音把我從夢(mèng)中喚醒，我睜開朦朧的雙眼，起了床，媽媽關(guān)心的問：“要吃什么早點(diǎn)？”我不以為然洗過臉后，走出了家門，媽媽趕快沖過來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶貝！帶上雨傘，今天可能會(huì)下雨！”我說(shuō)：“不帶了，不會(huì)下?！比缓蟛活檵寢尩膰Z叨走出了家門。果然，放學(xué)的時(shí)候，剛剛還萬(wàn)里無(wú)云的天，烏云密布，下起了大雨。我想：糟糕，媽讓我?guī)悖疫€嫌?jì)寢寚Z叨。心里想媽媽可能會(huì)來(lái)接我的，可等了許久，卻總不見媽媽的身影，我只好冒著大雨沖了回去。到了家，媽媽心疼的看著我：“對(duì)不起 ，寶貝！媽媽單位有事?！闭f(shuō)著，一把摟住了我，哭了起來(lái)，這時(shí)，一股暖流從我心中升起─—這時(shí)，母愛是溫暖的……

一次“車禍”

當(dāng)時(shí)我卻懦弱……一個(gè)雙休日，陽(yáng)光明媚，媽媽拉著我到街上玩，在經(jīng)過一條街時(shí)，我看見了一家玩具店，我顧不上看街上來(lái)往的車輛，一個(gè)箭步跑了出去，突然，一輛大貨車飛馳過來(lái)，另一頭，一輛小車沖了過來(lái)，眼看就要在我身邊相撞了，我卻被嚇得不知所措的站在那里，媽媽一步跳了過來(lái)，用她并不結(jié)實(shí)的身軀緊緊的護(hù)住了我，兩輛車就在我們身邊相撞了，我在媽媽的懷中哭了，媽媽哄著我，用手輕輕拍打著我的背：“寶貝，不怕，有媽媽在。”這時(shí)，母愛是無(wú)私的……

一個(gè)吻

那時(shí)我卻昏迷……我的第十二個(gè)生日，那天生了一場(chǎng)病，我發(fā)高燒迷迷糊糊的躺在床上，全家人都在為我擔(dān)心，每一個(gè)人都守在我身邊，正當(dāng)11點(diǎn)時(shí)，我迷迷糊糊的嘴里喊著:“禮物、禮物…！”大家都在犯愁，這么晚了，到哪去買禮物，正當(dāng)大家在不知道怎么辦時(shí)，媽媽從臥室里拿出了我一直最想要的那輛遙控賽車，她把禮物放在我的枕邊，說(shuō)：“寶貝！媽媽早準(zhǔn)備好了?！比缓笤谖业念~頭給了我一個(gè)深深的吻。這時(shí)，母愛是偉大的！

我知道了母愛是世上最無(wú)私、最無(wú)微不至的，而且是滿滿的愛。如果沒有母愛，我將是個(gè)多么可憐的孩子啊。母愛是偉大的！媽媽，我愛你！

母愛作文 篇9

窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，細(xì)密的雨滴模糊了灰暗的天空，半空中懸掛著的一點(diǎn)殘?jiān)?，也被雨水打散，消失在黑色的夜幕中。只有一盞路燈，在孤獨(dú)中，發(fā)出微弱慘淡的光。

我重重地摔上房門，獨(dú)自倚靠在窗邊，望著窗外暗淡的天空，任由淚水流下。

她，很煩。總把自己喋喋不休的嘮叨當(dāng)成一種藝術(shù)，在毫無(wú)止境的“表演”中獲得一種自我陶醉的美感。而這些藝術(shù)的內(nèi)容，更是包含生活之瑣事，吃飯、睡覺、衣著，無(wú)一不在她的“表演”范圍。

最后，我不能再忍受，便以青春的叛逆為由，挑起一場(chǎng)爭(zhēng)吵。表面的鎮(zhèn)定不再掩蓋內(nèi)心的無(wú)助。有誰(shuí)能理解我的想法？有誰(shuí)能傾聽我的訴說(shuō)？不如讓心扉隨著房門閉鎖，讓淚水，無(wú)聲地宣泄。

人們都說(shuō)，母親的嘮叨是世間最美最溫柔的詩(shī)歌，母親的斥責(zé)是世上最善最偉大的教導(dǎo)。但為什么，我無(wú)法感受她帶來(lái)的美好。難道，這就是代溝？

我不能相信。這在幾年前，是難以想象的。

四歲時(shí)的我，是個(gè)。每天，送我去上幼兒園。每到傍晚，我會(huì)帶著老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花，牽著她的手回家。那次，回家的路上下起了大雨，他脫下外套為我披上，而自己卻因此感冒。面對(duì)我的難過，她只是一笑了之。

那時(shí)的她，真好。

六歲時(shí)的我，剛剛踏入小學(xué)校園。面對(duì)陌生的環(huán)境，我難免有些膽怯。她卻微笑著告訴我，在小學(xué)，我會(huì)學(xué)到更多知識(shí)，獲得更多友誼。她那充滿期望的眼神，是我學(xué)習(xí)生活的航標(biāo)，讓我愛上了學(xué)習(xí)。

那時(shí)的她，真好。

十歲時(shí)的我，更加看重朋友的情誼。上學(xué)放學(xué)沒有了她的陪伴，卻總和同學(xué)們聊個(gè)不停。難免的沖突，卻被未經(jīng)世事的我們當(dāng)成了事關(guān)重大的別離，傷心難過便是家常便飯。每與朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，她總會(huì)耐心地聽我訴說(shuō)，陪我哭泣。但她不會(huì)忘記教會(huì)我寬容。

那時(shí)的她，真好。

十三歲時(shí)的我，成為了一名初中的學(xué)生。她欣慰地看著我，自豪地說(shuō)：長(zhǎng)大了，要自立，自己去拼搏，為理想而奮斗。因?yàn)樗墓膭?lì)，我又有了更大的提高。

那時(shí)的她，真好。

現(xiàn)在，她的愛與關(guān)心沒有改變。難道，是我變了？

望著窗外的雨滴，我再次落下眼淚。朦朧中，仿佛看見，她頭上被歲月的風(fēng)霜染成的白色；仿佛看見，她臉上日益增長(zhǎng)的紋路；仿佛看見，她日漸疲憊的身影……

猛然間，看見了自己的年少輕狂，多么幼稚的錯(cuò)誤！

我輕輕地推開房門，又一次觸碰上了她那親切的眼神，聽見了她那關(guān)切的聲音。慚愧、感動(dòng)，匯聚成一種令人心動(dòng)的感覺，像一股暖流，融化了心中的冰封。

不禁想說(shuō)——

媽媽，我愛你！

母愛作文 篇10

六月的天像娃娃的臉——說(shuō)變就變。傍晚放學(xué)后，我和媽媽正走在回家的途中。天突然暗了下來(lái)，黑壓壓的云從天邊滾滾而來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越低；一陣狂風(fēng)把地上的塵埃和紙屑卷入半空中，吹得我和媽媽睜不開眼睛；一聲驚雷響起，天邊閃出一道刺眼的閃電，仿佛有龍?jiān)谠贫似鹞琛Ｒ律绬伪〉奈覀?，不禁打了個(gè)哆嗦。媽媽見我這么冷，她把自己的外套脫下來(lái)，披在我的身上，把唯一的一件雨衣給我穿上。媽媽二話沒說(shuō)，繼續(xù)騎車向前。

不聽話的雨，越下越大，像從天上倒下來(lái)似的；風(fēng)也越來(lái)越大，把我的雨衣都掀翻了。媽媽很快就變成了“落湯雞”，車子也寸步難行，而我穩(wěn)穩(wěn)的坐在車上毫不擔(dān)憂。地上的積水越來(lái)越多，水位也很高，一直漫過腳踝。地面濕滑，電瓶車一晃一晃的。騎到古田橋上風(fēng)更大，車子不能上去，我只能和媽媽步行推車上橋。

在我和媽媽的努力下，終于度過了上橋這一難關(guān)。到了十字路口正在堵車，行人車輛像烏龜一樣移動(dòng)，因?yàn)榈鹊臅r(shí)間過長(zhǎng)，媽媽又淋了許多雨，衣服全都淋濕了，她凍得身子發(fā)抖，手腳冰涼。我的眼眶濕潤(rùn)了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我把雨衣給你穿吧！”媽媽用沙啞的嗓子說(shuō)：“不用了，快到家了！”

我們終于到家了，媽媽連打了好幾個(gè)噴嚏。她匆匆忙忙沖了個(gè)熱水澡上床休息了。我來(lái)到床邊發(fā)現(xiàn)媽媽發(fā)燒了，我趕緊拿來(lái)冷毛巾放在媽媽的額頭上，還拿來(lái)感冒藥喂媽媽吃?？粗鴭寢屗臉幼?，我心潮澎湃：媽媽為了不讓我淋到雨，把雨衣留給我，自己卻淋雨生病了，我長(zhǎng)大了一定要用雙倍的愛回報(bào)媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩！

母愛是溫馨的港灣，她給我們依偎?？浚耗笎凼蔷薮蟮挠陚?，她給我們遮風(fēng)擋雨；母愛是甘甜的雨露，她滋潤(rùn)我們的心田。

母愛作文 篇11

母愛，是一本相冊(cè)，記載著感人的故事。母愛，是美麗的蝴蝶，在我的腦子里回蕩。母愛，是一種符號(hào)，體現(xiàn)著人與人之間的情感。

母親的愛是世界上最無(wú)私、最偉大的愛。

每天早晨，媽媽總是早早地起了床，一刻也不停地催我上學(xué)：“涵涵，快點(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！你看看鬧鐘，都快七點(diǎn)半啦！”啊,原來(lái)母愛就在這強(qiáng)烈的感嘆號(hào)之中。

每天放學(xué)了，媽媽總是不停地問我：“涵涵，今天考試考得怎么樣？今天上課有沒有認(rèn)真聽?。拷裉煊袥]有在課堂上積極發(fā)言啊……”啊，原來(lái)母愛也在這濃濃的問號(hào)之中。

每當(dāng)晚上吃晚飯時(shí)，媽媽總是露出溫柔的笑容，還忙著幫我夾我最愛吃的“佳肴”。啊，原來(lái)母愛也在這平淡的句號(hào)之中。

從我出生到現(xiàn)在，在這三千六百五十個(gè)日子里，媽媽總是問啊……說(shuō)啊……總是不停地噓寒問暖，關(guān)心我的學(xué)習(xí)。啊，原來(lái)母愛更在這抒情的、無(wú)限遐想的省略號(hào)之中。

母親的愛中包含了關(guān)懷、包容。我在母親的愛中茁壯成長(zhǎng)。

母愛作文 篇12

母愛是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛是一縷陽(yáng)光，永遠(yuǎn)照耀著我；母愛是一件毛衣，溫暖我的心；母愛是歌謠，帶我們走進(jìn)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)；母愛是一杯熱騰騰的牛奶，帶給我溫暖。

從我一出生，母親就用母奶喂養(yǎng)我，到我長(zhǎng)大懂事時(shí)，她就用一言一行教育我，引導(dǎo)我踏入人生的每一個(gè)旅途。輕輕敲開那扇虛掩著的大門，母親那慈祥的面容就浮現(xiàn)在我的眼前。

記得去年的一天，我在數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中成績(jī)不是很理想，我很失望。放學(xué)后，我垂頭喪氣地回到家中，心想：這下慘了，媽媽知道了一定會(huì)生氣的。媽媽似乎看穿了我的心思，和顏悅色地問我：“今天怎么了，我們家寶貝好像不太開心?！蔽彝掏掏峦碌馗嬖V了媽媽，但媽媽并沒有生氣，反而教我做錯(cuò)的題目。她耐心地講了一遍又一遍，直到我聽懂為止，在媽媽的精心輔導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)上升了。我想媽媽一定會(huì)喜出望外，不料媽媽把臉一沉，說(shuō)：“不能驕傲，驕傲?xí)谷寺浜??！衣犃藡寢尩脑?，明白了勝不驕，敗不餒的道理。

母愛，是我心中不可缺少的一縷陽(yáng)光，是她在寒冷的時(shí)候帶來(lái)溫暖；幫我實(shí)現(xiàn)理想和信念，照亮我前行的道路，指引我前進(jìn)的方向。

母愛作文 篇13

母親固然是堅(jiān)強(qiáng)的，在我們成長(zhǎng)的歷程中她就是一棵頂天立地的大樹，為我們擋風(fēng)遮雨;但母親也是脆弱的，這脆弱的一面母親總是掩藏得很好，從不在兒女的面前表現(xiàn)出她的柔弱，而在背地里悄悄落淚。

我有一個(gè)非常疼愛我的母親，但她卻是個(gè)極其嚴(yán)厲的母親，這可能與母親的職業(yè)有關(guān)系，誰(shuí)叫她是個(gè)老師呢!母親的嚴(yán)厲最初讓我感到很不自在，也常常與她鬧別扭!

自從上小學(xué)到現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)也只能算是中等，這讓母親總有點(diǎn)恨鐵不成鋼，我的內(nèi)心深處也很煩惱，但似乎學(xué)習(xí)不是我的強(qiáng)項(xiàng)!基與我的學(xué)習(xí)不夠理想，媽媽更是一直抓著我不放，抓完語(yǔ)文抓數(shù)學(xué)，抓完數(shù)學(xué)抓英語(yǔ)，可以說(shuō)我也是手忙腳亂，整天頭暈?zāi)X脹。尤其是在數(shù)學(xué)上，如果我稍稍出現(xiàn)一點(diǎn)偷懶、馬虎的現(xiàn)象，媽媽準(zhǔn)會(huì)大發(fā)雷霆，讓我終日不得安寧，那時(shí)我真是懊惱，心里默念，我怎么會(huì)有一個(gè)這樣的母親啊!

這樣的斗爭(zhēng)一直在我家重復(fù)著，直到一天，我在夜晚的夢(mèng)中醒來(lái)，聽見媽媽在與朋友通電話，電話中的母親似乎是哭了，母親哭，這在我的記憶里可是很少見的，于是我豎起耳朵聽母親說(shuō)的話?！拔覍?duì)他如此的嚴(yán)格，也是希望他能嚴(yán)格要求自己，將來(lái)能有一個(gè)好的未來(lái)，我也是想讓他能是一個(gè)自立、自強(qiáng)的人啊!”

聽了這些話，我知道我錯(cuò)怪了母親，我蓋上被子，兩行淚水從我的眼角流下!

母愛作文 篇14

我的母親是一位農(nóng)村婦女．她不善于言辭，我與她的交流最多的是目光的交會(huì)．但在這無(wú)言的目光里，我卻享受到母親給我的無(wú)言的愛．

小時(shí)候，我從沒發(fā)現(xiàn)在母親薄薄的眼皮下，竟藏有如此溫暖的愛．小時(shí)侯，看著別的孩子幸福地享受著他們的母親給他們講故事，看母親把他們摟在懷里說(shuō)甜言蜜語(yǔ)……我很嫉妒，竟產(chǎn)生了對(duì)母親的.怨恨．

現(xiàn)在想想，少時(shí)的我多么無(wú)知?。【共恢獰o(wú)言的愛更為偉大！

漸漸長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)，那份隱藏著的無(wú)言的愛！

漸漸長(zhǎng)大了，我發(fā)現(xiàn)，寒冷的冬天里，一個(gè)身影，為我送來(lái)了暖和的棉衣．沒有語(yǔ)言，沒有話語(yǔ)，只有把棉衣披在我身上的動(dòng)作，和關(guān)切的眼神．

漸漸長(zhǎng)大了，我發(fā)現(xiàn)，我生病時(shí)，一個(gè)身影，抱著我四處找醫(yī)生，在我床邊瞎著急，沒有語(yǔ)言，沒有話語(yǔ)，只有那焦急行走的步伐，和慌亂的目光．

漸漸長(zhǎng)大了，我發(fā)現(xiàn)，我將要考試時(shí)，一個(gè)身影，端來(lái)了一杯香氣四溢的熱茶，和使人垂延三尺的點(diǎn)心，沒有語(yǔ)言，沒有話語(yǔ)，只有那身影，那目光．

我發(fā)現(xiàn)，母親無(wú)言的愛，我明白，母親偉大的愛．

我知道，當(dāng)她為我披上棉衣時(shí)，她想說(shuō)：“當(dāng)心著涼！”當(dāng)她站在我床邊時(shí)，她想說(shuō)：“一定會(huì)沒事的．”當(dāng)她端來(lái)茶點(diǎn)時(shí)，他想說(shuō)：“別累壞身子．”可她又不想說(shuō)，她想一切盡在不言中．因?yàn)閻凼遣恍枰Z(yǔ)言的，

我發(fā)現(xiàn)，母親無(wú)言的愛．

在煮書中成長(zhǎng)作文

作文是思考的超級(jí)燃料加速我們思維的發(fā)展和進(jìn)步，寫作文從而打開我們的想象世界之門。一篇好作文是非常吸引人心的。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您搜集整理了關(guān)于“在煮書中成長(zhǎng)作文”的相關(guān)內(nèi)容，如需更多產(chǎn)品介紹請(qǐng)繼續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站！

在煮書中成長(zhǎng)作文【篇1】

今年我十三歲，已經(jīng)上六年級(jí)了，老爸老媽對(duì)我的成績(jī)也很重視，稍有下滑，就會(huì)剝奪看課外書的時(shí)間和電視的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期的期中考試，我數(shù)學(xué)只考了73分，老爸老媽知道后打了我一頓，并且剝奪了我1星期看課外書和電視的時(shí)間。那一星期，我覺得很漫長(zhǎng)。

我想：成績(jī)?yōu)槭裁茨敲粗匾?，這只不過是一個(gè)測(cè)試而已，考不好還可以再來(lái)?，F(xiàn)在我如同是一只籠中的小鳥，我多么希望能飛上藍(lán)天而不是被困資者冷酷的籠子里學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我的煩惱吐出來(lái)了，心里也舒服多了。我希望爸爸媽媽能理解我，給我一個(gè)自由的空間，哪怕是1分鐘也行。我們并不是無(wú)憂無(wú)慮的，有時(shí)，我們的煩惱比你們大人還多，只是沒說(shuō)出來(lái)而已，我希望大人們能給我們一個(gè)自由的空間，讓我們做些想做的事！

在煮書中成長(zhǎng)作文【篇2】

有人說(shuō)，成長(zhǎng)就是從牙牙學(xué)語(yǔ)的小可愛長(zhǎng)成翩翩少年；有人說(shuō)，成長(zhǎng)就是把哭聲調(diào)成靜音；也有人說(shuō)，成長(zhǎng)就是去實(shí)踐被人們時(shí)常掛在嘴邊的哲理總而言之，“成長(zhǎng)”就是被文人墨客寫成“大眾”的話題。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我無(wú)法將成長(zhǎng)概括或具象化，我只知道，它是我正經(jīng)歷和感受的。就像《圣經(jīng)》中雅各的天梯一樣，上一步絕不能升到天堂。而成長(zhǎng)的過程，也是要一步一步爬著梯子的。而每爬上一格都帶著一個(gè)14歲女孩兒敏感又自卑的心。即使表面波瀾不興，也可能內(nèi)心暗濤洶涌。

在文具店，我一排一排地慢慢挑著筆，都這么難看，去另一排貨架看看吧。正當(dāng)我起身時(shí)，店主尖酸而略帶鄙夷的聲音在耳邊炸開，“你到底買不買呀？！”我旋即燒紅了臉頰，低著頭，裝著看筆的樣子，企圖用角度遮擋我通紅的面孔和無(wú)意間流露的自卑。

旁觀者“輕”，“輕”松的“輕”。是的，在別人看來(lái)，這似乎什么也不算，所以，在此之前，我沒有跟任何人說(shuō)起，我只知道“感同身受”這四個(gè)字的難得，因?yàn)槊舾凶员暗男那榇_實(shí)不好理解。

走出商店的路上，我一言不發(fā)，就像被擊中要害后原形露出，又急忙去掩飾，結(jié)果，愈掩飾愈有破綻。最終，將那顆脆弱的自尊心，暴露在光天化日之下。

我為什么要臉紅呢？真沒出息，我又不是買不起，我應(yīng)該不卑不亢，迎著他的視線說(shuō)“我是在慢慢挑”或霸氣地說(shuō)“不買，你這筆太丑了”，然后昂首挺胸地走出去。失敗后的人確實(shí)會(huì)把自己幻想得英勇神武，事實(shí)上，我只是在店主話音剛畢時(shí)，就胡亂買了8支筆，然后，灰溜溜地逃走了，維護(hù)脆弱的自尊。

我掐著自己的指尖說(shuō)：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，好好學(xué)習(xí)，讓自己遠(yuǎn)離市井。以后的路還長(zhǎng)，這不算什么?！豹?dú)木舟的故事給我的啟示就是如此，人生中悲慘的事情太多了，你所經(jīng)歷的不算什么。只是滋養(yǎng)生命的養(yǎng)分，練就日漸強(qiáng)大的內(nèi)心。

此刻，當(dāng)我提筆寫起我的故事時(shí)，早就沒了那番滋味，當(dāng)時(shí)被我狠掐的是哪根手指，現(xiàn)在也已經(jīng)分不清了。

生活中，曾經(jīng)那些讓你以為沒有什么比這更慘的，讓你失聲痛哭的硌人的沙子，都在歲月和肉體的磨礪下變得璀璨，而肉體所承受的那份感受，叫成長(zhǎng)。

在煮書中成長(zhǎng)作文【篇3】

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，把握生命里每一次感動(dòng)......."就是這首歌伴隨我度過了生活中的風(fēng)雨，讓我在挫折中成長(zhǎng)。

本來(lái)，我以為生活只有一帆風(fēng)順才是有意義的人生，但每當(dāng)經(jīng)歷了這些挫折，獲取了人生道理后。更讓我體會(huì)到人生的意義。那一次，也是難忘的一次：上幼兒園的那時(shí)，也意味著我開始成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中的第一個(gè)“六一兒童節(jié)”也漸漸來(lái)臨了，對(duì)于我們女孩子來(lái)說(shuō)，可是有著重大意義的。老師邁著穩(wěn)重而喜悅地腳步走到教室里，帶著無(wú)比激動(dòng)地心情，說(shuō)：“小朋友們，“六一節(jié)”快到了，我們班里要在班里挑選幾位女生參加“六一節(jié)”的文藝演出!”老師話音剛落，班里立即成了沸騰的海洋，老師也馬上把這些舉手的女生叫出來(lái)要進(jìn)行一個(gè)舞蹈選拔賽，當(dāng)然也少不了我!老師舒展開她的身體，輕快地喊著：“一噠噠，二噠噠......”

跳了一段既優(yōu)美又簡(jiǎn)單的舞蹈，大家個(gè)個(gè)都學(xué)得像模像樣，老師點(diǎn)點(diǎn)頭公布出獲選的名字，本來(lái)信心十足的我，失敗了，沒有我的名字!沒有......我哭了，哭得那么響亮。老師走過來(lái)?yè)崦业念^：“其實(shí)你跳得很棒!只是這個(gè)舞蹈的動(dòng)作不適合你。以后還有更多的機(jī)會(huì)，讓你更好展現(xiàn)出你的優(yōu)姿!”我聽后似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這次挫折成了我以后再舞蹈表演的鋪墊!雖然挫折讓我的心靈受到了打擊，但是我卻獲得了成功!

生活中的挫折不止這些，讓我記憶猶新的還有那一次。升上三年級(jí)時(shí)，成績(jī)較好的我，也參加了英語(yǔ)課代表的競(jìng)選。我準(zhǔn)備了很久，終于站上了講臺(tái)發(fā)表我的“演講”，開始投票了：一票、兩票、三票......十五票，本來(lái)勢(shì)在必得的我竟然輸了!終于熬到家里了，一回家我就傷心地哭了。爸媽都進(jìn)來(lái)勸，可我還是哭。忽然，在我的耳邊回響著一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!”

人生并不能追求一帆風(fēng)順，也許只有挫折才會(huì)讓你的人生更加光彩。我也許就享受了這個(gè)過程——在挫折中成長(zhǎng)。就像那首歌如此：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹......”

在煮書中成長(zhǎng)作文【篇4】

我是一個(gè)偏愛回憶的孩子，我以為忘本的人永遠(yuǎn)不會(huì)幸福。我現(xiàn)在的腦海中有許多零星的碎片，不知多年以后，我還能否用它拼出一幅完整的回憶。

忘記憂傷堅(jiān)強(qiáng)

好像昨天我還坐在那個(gè)熟悉的教室里，聽著老師一遍一遍地說(shuō)：再拼搏幾天，中考后想怎麼玩，怎麼玩。

我凝視著那日益減少的倒計(jì)時(shí)，感受著那漸漸流逝的歲月。

如果不是親身體會(huì)，我永遠(yuǎn)不會(huì)知道經(jīng)歷初三就像經(jīng)歷一次生死輪回，我也不知道我會(huì)那麼堅(jiān)強(qiáng)。

體重一天比一天輕，分?jǐn)?shù)一天比一天少，奇怪的是我竟然不再流淚。

不，我并不是麻木，我只是要告訴自己要堅(jiān)持下去，因?yàn)槟銢]有時(shí)間惆悵，你所要做的就是忘記憂傷。

于是，我每天都笑，笑得很甜很甜。原來(lái)你只要學(xué)會(huì)對(duì)自己微笑，即使遇到再大的困難，也可以變得快樂輕松。

可能因?yàn)槲业膱?jiān)強(qiáng)，可能因?yàn)槲彝浟藨n傷，上帝給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，我今天才會(huì)在這里吟唱。

那些花兒。他們

沒有她們，我親愛的朋友，我今天不會(huì)是幸福的。

那片笑聲讓我想起了那些花兒，在我生命的每一個(gè)角落靜靜為我開放，我以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁，如今我們已經(jīng)離去在人海茫茫。

每當(dāng)我安靜下來(lái)，就會(huì)想到和她們?cè)谝黄鸬娜兆?/p>

是她們陪我度過了那段艱難的歲月。

我病了，課桌上會(huì)有準(zhǔn)備的藥；

我冷了，身上會(huì)忽然多了一件衣服；

我傷心時(shí)，有人徹夜不眠安慰我一夜；

我高興時(shí)，有人陪我一起瘋，一起笑；

我所有所有的感動(dòng)，所有所有的幸福都是她們我的朋友給予我的。

我固執(zhí)地以為我們注定要作一輩子的親密戰(zhàn)友。

可是中考把我們吹得七零八落，或不同?；虿煌?，總之，我們無(wú)法再親密無(wú)間了。

有些故事還沒有講完，有些心情在歲月中已經(jīng)難辯真假，如今荒草叢生沒有了鮮花，好在曾經(jīng)擁有的春夏秋冬。

算了，算了，不與上天斤斤計(jì)較，雖然它很吝嗇于這點(diǎn)緣分。

我們只是不在一起了，但我們還是朋友。

我遇到了新的朋友，也許有一天她們也會(huì)很重要，也許有一天我也會(huì)懷念她們。

朋友，永遠(yuǎn)留在我的心里。

重頭開始。新生

來(lái)到衡中，是我的驕傲。

現(xiàn)在的我信心百倍，一切重頭開始。

我是新生，我要新生。

我已經(jīng)長(zhǎng)大，雖然有些寂寞，雖然有些普通，可我依然快樂，為了我的成長(zhǎng)，為了我的朋友。

在煮書中成長(zhǎng)作文【篇5】

自小學(xué)畢業(yè)，踏入一個(gè)更高的學(xué)府后，生活就多了思考這一環(huán)節(jié)。

在初中，我過著與小學(xué)截然不同的學(xué)習(xí)生活。絕對(duì)的自覺和信任，沒有老師的酷刑，也沒有學(xué)生的叫板，少之又少的小風(fēng)小雨，讓我們波瀾不驚的平靜泛出圈圈漣漪。人的一生或許就是在煩惱中走過的，隨著年齡的增長(zhǎng)，不同的煩惱的出現(xiàn)也在情理之中。有人說(shuō)：我們就是一塊璞玉，成長(zhǎng)的過程就是烈火煅燒和巨錘撞擊的過程，像鳳凰重生需要涅槃一樣，我們也必須經(jīng)過磨難才能成為寶玉。煩惱也許會(huì)使我們像小草一樣匍匐于地，我想：只要撐起飽經(jīng)風(fēng)霜的身心，抬起無(wú)視一切困難的頭，就能傲視蒼穹吧！

上初中以來(lái)，我本身有著很大的變化，總愛思索人與人的關(guān)系，包括自己與別人的關(guān)系處理，但總也想不透，道不明，似乎有著一張千絲萬(wàn)縷的關(guān)系網(wǎng)把每個(gè)人都聯(lián)系起來(lái)了。佛經(jīng)上說(shuō)：上輩子五百次的回眸，才換來(lái)今生的擦身而過。這輩子生我養(yǎng)我的父母，為我無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，與我志同道合的朋友，我該多么感謝上帝把他們賜給了我，他們是多么的來(lái)之不易，上輩子多少次的擦身而過，才換來(lái)今生的無(wú)私關(guān)愛?，F(xiàn)在，他們?yōu)槲腋冻鲋?，我只是想著要用自己的力量?lái)回報(bào)他們，這是我內(nèi)心最真實(shí)的想法，也是惟一的愿望，僅此而已。也許還未到要我思考其它東西的時(shí)候吧。

現(xiàn)在的我，似乎帶點(diǎn)落寞的惆悵，愛讀一些傷感的詩(shī)詞，倚門回首，卻把青梅嗅簾倦西風(fēng)，人比黃花瘦更是常記心頭。那些壯志豪情也曾有涉獵，儒士為之興起，圣天子一見三嘆息壯歲旌旗擁萬(wàn)夫，錦襜突騎渡江初讓我感觸不淺。這些古典讓我進(jìn)入更深入的思考階段。我的腦海中已不再是只有叛逆了，我學(xué)會(huì)了思考。

步入初中以來(lái)，我最大的收獲不是得到父母的認(rèn)可，不是得到老師的信任，不是得到友誼的滋潤(rùn)，而是學(xué)會(huì)了思考，思考人生的真諦，思考心中的信念，思考無(wú)形的束縛中所包含的愛！

在煩惱中成長(zhǎng)作文

寫作就像是聰明才智的表達(dá)，對(duì)文字的運(yùn)用有助于我們了解和感受語(yǔ)言的威力以及其對(duì)于人類社會(huì)的影響。這篇名為“在煩惱中成長(zhǎng)作文”的網(wǎng)絡(luò)文章非常出色，值得大家一讀。我們將逐一展現(xiàn)這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展進(jìn)程和走向，供大家參考研究！

在煩惱中成長(zhǎng)作文【篇1】

“我不想我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒有童話，我不想我不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻……”最近，我特別喜歡哼S？H？E的《不想長(zhǎng)大》這首歌，尤其是這幾句簡(jiǎn)直唱出了我的心聲。瞧，長(zhǎng)大后多不好：長(zhǎng)大了，再也不能和伙伴們無(wú)拘無(wú)束地打球、捉迷藏……，不然，大人會(huì)責(zé)備“太瘋”了；長(zhǎng)大了，再也不能和伙伴登山探險(xiǎn)了；長(zhǎng)大了，還有做不完的作業(yè)……總之，不想長(zhǎng)大的理由太多太多。

小時(shí)候多好哇：犯了錯(cuò)，大人總會(huì)包容“還小、不懂事、下次注意……”而現(xiàn)在即便做錯(cuò)了一點(diǎn)芝麻小的事，也要受責(zé)備，被人背后說(shuō)閑話；

記得五年級(jí)的時(shí)候，上課的鈴聲響過了，而我還在回味著課間的精彩片斷，老師把我叫起來(lái)回答問題。課堂上沒聽，我站在那里，臉上火辣辣的，看看老師嚴(yán)肅的臉，聽聽同學(xué)們幸災(zāi)樂禍的笑聲，我感到無(wú)地自容。我感到難為情，我這個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的怎么這么丟臉。終于下課鈴響了，我還沒有從自責(zé)中走出來(lái)，老師把我找去進(jìn)行了談話，無(wú)非是不要驕傲，山外有山人外有人，學(xué)無(wú)止境……辦公室出來(lái)，幾位同學(xué)跟在我身后，“大班長(zhǎng)，你在課堂上想什么？透露一點(diǎn)……”回到家，我將這消息告訴了父母，父母那失望的眼神令我更為羞愧。為什么？為什么？只不過就是這樣的一件小事。

不想長(zhǎng)大，真的不想長(zhǎng)大，因?yàn)槲也幌朐谀菚街锌嗫鄴暝幌朐贋榭荚嚪謹(jǐn)?shù)而懊惱不已，更不想再被同學(xué)們嘲笑了。

在煩惱中成長(zhǎng)作文【篇2】

成長(zhǎng)，一件有必要承受的事，不管痛苦與否，沒人可以阻撓。自由與責(zé)任

存而組成的長(zhǎng)大，“煩”這個(gè)字眼可謂尋常，又好像不簡(jiǎn)單。不簡(jiǎn)單中又透著一絲固執(zhí)與乖僻。

那煩惱是什么?假如成才是一張紙，那么煩惱即是上面抹不去、涂不掉的一個(gè)大大的污點(diǎn);假如生長(zhǎng)是一杯清茶，那么煩惱即是那苦澀澀的水;假如生長(zhǎng)是一盤棋，那么煩惱即是取舍和進(jìn)退之間的選擇。

生長(zhǎng)路途中的酸、甜、苦、辣，是數(shù)不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，可是，為了學(xué)習(xí)，為了讓爸爸媽媽感觸是一個(gè)好孩子，只能硬著頭皮，挺過去了，爸爸媽媽總是望子成龍，望女成鳳，可是，他們總是不想孩子的感觸，我真奇怪，莫非他們沒有經(jīng)歷過小孩年代嗎?咱們經(jīng)為了學(xué)習(xí)或玩的事和爸爸媽媽頂嘴，咱們雖然頂嘴不對(duì)，可是，咱們自個(gè)兒的時(shí)間實(shí)在是太少，常常泡在書海里，想出來(lái)透透氣也不可，爸爸媽媽認(rèn)為這樣就可以獨(dú)占鰲頭名列前茅，可是有的爸爸媽媽也沒讓孩子這么累呀，何況，也考上大學(xué)了，為何有的爸爸媽媽和有的爸爸媽媽思維就不相同呢。

生長(zhǎng)過程中，總有許多的煩惱，他們像空氣，常伴你左右，又像空氣相同，看不見摸不著，唉!煩惱!

在煩惱中成長(zhǎng)作文【篇3】

我的煩惱是什么？呵呵，我的煩惱就是擁有太多的煩惱。當(dāng)我這句話傳到我媽媽的耳朵時(shí)，第一步就是被她揍一頓，還兇巴巴地對(duì)我訓(xùn)斥道：”你真是生在福中不知福?。∧阋粋€(gè)小學(xué)生，有個(gè)屁煩惱?。∥业臒?，那才叫多呢！“我只好一邊求饒，一邊嬉皮笑臉地說(shuō)：”對(duì)對(duì)對(duì)，等會(huì)兒，等會(huì)兒，我的煩惱就是——沒有煩惱！“媽媽這才說(shuō)道：”這才對(duì)嘛！“扔下我，繼續(xù)忙她的事情去了。

其實(shí)我真的有太多太多的煩惱，比如說(shuō)：我是一個(gè)特別害怕”飛行物“的人，各種昆蟲，尤其是蜜蜂。當(dāng)我看見蜜蜂向我飛來(lái)的時(shí)候，我簡(jiǎn)直就是魂飛魄散，不由自主地往后退上好幾步，我的直覺不斷提醒我：遠(yuǎn)離它，遠(yuǎn)離它！

這種煩惱，冬天還算好些，夏天直接不得了。夏天本來(lái)各種蚊蟲就多，蜜蜂再一來(lái)，嗡嗡嗡在我耳邊一叫，天哪，那就是催命曲啊，我太討厭這種聲音了。

我媽店門口就有一個(gè)蜂巢，經(jīng)常有蜜蜂出沒。有一次，我把玩具水彈槍帶上，在遠(yuǎn)處伏擊這可惡的蜜蜂，出來(lái)一個(gè)，打一個(gè)，可是忙活了半天，居然一只蜜蜂都沒有打中，我感覺我的肺都要?dú)庹?。偏偏這時(shí)，媽媽拿著一盆衣服出來(lái)了，看我在那，就喊：”臭小子，來(lái)，幫我曬衣服，我店里忙著呢！“

沒辦法，我只能幫她曬衣服了，不一會(huì)兒，蜂巢里飛出一只蜜蜂，我緊張死了，一邊看著它飛行的方向，一邊躲著它，一邊曬衣服；不一會(huì)兒，又飛來(lái)一只，我又一邊躲一邊曬衣服……衣服沒曬上幾件，渾身已經(jīng)被整得滿頭大汗了。媽媽看見我這樣，跑出來(lái)說(shuō)：”不就幾只蜜蜂嗎，就嚇成這樣了？大男子漢，要man，要man！“

我太難了！為了完成任務(wù)，我想：得把心理關(guān)過了，心里的陰云終究散去，我不斷給自己打氣：加油！奧力給！我就像動(dòng)畫片里的大熊，自救爬上了大坑，終于完成了任務(wù)。

人每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)不會(huì)一帆風(fēng)順，不會(huì)風(fēng)平浪靜，可也不能永遠(yuǎn)風(fēng)不平，浪不靜。生活本身就是煩惱，煩惱是生活中的一段插曲，別忘記自救就行了。

在煩惱中成長(zhǎng)作文【篇4】

每個(gè)人從小到大都會(huì)遇到一些不開心的事。

有的人把這些不開心的事情你稱為成長(zhǎng)中的煩惱。

在我的成長(zhǎng)過程中，也遇到過煩惱——“就是大人們總不相信我能把學(xué)習(xí)之外的事兒做好！”當(dāng)我問大人們?yōu)槭裁磿r(shí)，他們常常會(huì)說(shuō)“子女在父母面前永遠(yuǎn)是孩子”。

就拿今年春節(jié)買，春聯(lián)和拉花這件事來(lái)說(shuō)吧！本來(lái)爸爸、媽媽上班，沒時(shí)間提前購(gòu)買，可當(dāng)我自報(bào)奮勇要替大人“分憂”時(shí)，媽媽的頭搖得卻像“撥浪鼓”似的說(shuō)，小孩子別去小心讓人給騙了。我心中暗想，小瞧人，俗語(yǔ)說(shuō)“不怕不識(shí)貨，就怕貨比貨”我多走幾個(gè)年貨攤，多打聽打聽?zhēng)准也痪托辛?。結(jié)果，我以比別人少花3元的價(jià)格買回了一付春聯(lián)和4對(duì)室內(nèi)拉花。

節(jié)日期間，爸爸決定每天至少做4道菜以慰勞忙碌了一年的我和媽媽。我更是興奮的每天做飯時(shí)都有圍著爸爸身邊轉(zhuǎn)。但是，當(dāng)我拿起菜刀要幫爸爸切菜時(shí)，爸爸媽媽幾乎是異口同聲地說(shuō)，別動(dòng)，刀子會(huì)切到手指的……當(dāng)我要幫助爸爸涮洗餐具時(shí)，大人們又驚呼，小心別摔壞了碗……

唉！既然知道這些事情我做不好，可又不教我做，那么我什么時(shí)候能會(huì)呢？

其實(shí)，像我遇到的這些煩惱，相信其他同學(xué)也一定遇到過。記得上小學(xué)5年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^大安市農(nóng)業(yè)科技示范園，參觀結(jié)束，在吃中午餐時(shí)，由于我們這些男孩子誰(shuí)都不會(huì)拔魚刺，結(jié)果是瞧著一桌子的魚宴，同學(xué)們誰(shuí)都沒吃飽。

在互聯(lián)網(wǎng)上，我了解到，像我們成長(zhǎng)中的這些煩惱在美國(guó)、英國(guó)等一些西方國(guó)家里的同學(xué)中，是很少或不會(huì)發(fā)生的，他們無(wú)論做什么事，父母一般都不隨便反對(duì)。

唉！啥時(shí)候，我們中國(guó)的媽媽們能與世界接軌呢！

在煩惱中成長(zhǎng)作文【篇5】

我的一個(gè)老同學(xué)在網(wǎng)上問我：如果你站在海邊，你是喜歡看日出，還是日落？我沉默了許久，然后堅(jiān)定地回答：“我喜歡日出。”我向來(lái)是一個(gè)特別陽(yáng)光的人，我雖然不會(huì)變得徹底安靜，但有時(shí)也有短短的寂寞。我喜歡往上升，喜歡去海邊看日出，也喜歡觀看日出時(shí)的一些漂泊的云。每當(dāng)這時(shí)，我總覺得自己在長(zhǎng)大，卻永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)迷?！?/p>

是的，我在成長(zhǎng)，在慢悠悠地成長(zhǎng)著。媽媽無(wú)數(shù)次地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要好好得學(xué)習(xí)?！蔽覒?yīng)著，但我從沒有因此感到煩，總是靜靜的，把話埋在心的深處。

當(dāng)我的成績(jī)不再是我的驕傲的時(shí)候，我默然了。心里有一股怨氣，心情變得沉重?；叵敫改傅钠谕疑瞪档米?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，聽到了一陣支離破碎的聲音。我曾無(wú)助得想：難到就這么放棄？但到底，我還是沒有明確的答案?；丶业臅r(shí)候，沉沉地低著頭，手里緊緊攥著打滿紅叉叉的試卷，我聽不到母親的訓(xùn)責(zé)，只聽到長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆氣聲。在冬天，嚴(yán)酷的冬天，卻離春天最近。我憂愁，我煩惱，反反復(fù)復(fù)地為自己擔(dān)心。此刻，我只體驗(yàn)一種沖動(dòng)，一種難以想象的沖動(dòng)。我要努力，拋開成長(zhǎng)的煩惱，不能像一棵無(wú)力的心燈草！

后來(lái)，我終于趕上了春天，聽到了風(fēng)塵樸樸的春意，帶著清脆的笑聲，帶著熱呼呼的激動(dòng)。因?yàn)槲业呐Γ瑩Q來(lái)了優(yōu)秀的好成績(jī)。這——不是奇跡。

“小小少年，很少煩惱！”我在成長(zhǎng)，我在慢悠悠地成長(zhǎng)著。我喜歡日出，看著它不斷地上升。

成長(zhǎng)的煩惱，看開了的時(shí)候，就是過往云霄……

在煩惱中成長(zhǎng)作文【篇6】

唉!煩惱，煩惱就像影子一樣追隨著我。

我從小到大都不經(jīng)常被媽媽罵?？涩F(xiàn)在我卻是常會(huì)被媽媽罵。這都?xì)w功于我弟弟，我弟弟很調(diào)皮，經(jīng)常欺負(fù)我，可我都要忍耐著，因?yàn)槲沂歉绺缫尩艿?，不能欺?fù)他。但有時(shí)我實(shí)在忍受不了時(shí)就會(huì)反過來(lái)欺負(fù)他，可那樣雖然解了我的氣，但會(huì)讓我走向“油鍋”的鍋邊，有可能一不小心就會(huì)掉下去。

我六歲以前都是有著快樂且悠閑的童年。而在我六歲后是痛苦且忙碌的童年，整天都在刷題，刷試卷，連做夢(mèng)都在刷，根本沒有休息的時(shí)間。現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)上學(xué)期了，還有三個(gè)學(xué)期就將步入初中，所以整天都在為即將上小升初而煩惱，這都是一方面還沒煩完，另一方面又開始煩了。這上學(xué)可真是世界一大煩惱啊。

我還有一大煩惱。便是那次與同學(xué)之間起爭(zhēng)執(zhí)的煩惱，這學(xué)期一開學(xué)，我便因與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)而受傷。那次發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)主要是因?yàn)槿プ稣n間操時(shí)，與一位同學(xué)發(fā)生了小碰撞，從而導(dǎo)致自己受了傷。

這就是我的煩惱：被弟弟欺負(fù)，被上學(xué)困擾，與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)而煩惱，雖然這些煩惱讓我非常的不喜歡，可就是這些煩惱組成了我們多彩的童年。

在煩惱中成長(zhǎng)作文【篇7】

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！}記

時(shí)光隨歲月流逝，依依往事也被我腦海中的知識(shí)一層層覆蓋了。陽(yáng)光無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴隨我，而那身后的背影也一刻不曾離開。從小到大，多少余暉離我而去，多少朝霞向我揮手。為什么，為什么時(shí)光不能倒轉(zhuǎn)，歲月不可逆流。我疑惑，莫非有價(jià)值的人生背后，都會(huì)有煩惱相伴嗎？

七年的校園生活，再也找不到童稚的灑脫，永遠(yuǎn)和童趣告別了。在那個(gè)嚴(yán)冬的早晨，我獨(dú)自在林間徘徊，落葉無(wú)精打采的隨風(fēng)起伏，那連綿不斷的枯槐，寫意出冬天特有的迷離。遠(yuǎn)處的一只蒼鷹正攜子練習(xí)飛翔。我想：是啊，人的生命怎能總停留于頑童時(shí)代呢？

我停住了踱來(lái)踱去的腳步，發(fā)現(xiàn)一只等待死神裁決的蟬，我蹲下來(lái)，只見它一動(dòng)不動(dòng)。我聯(lián)想起了一個(gè)童話：夏日里，螞蟻在為冬天準(zhǔn)備，一只蟬在一旁悠閑的拉著小提琴，冬日里，大雪封蓋了整座大山，螞蟻們?cè)诩抑袣g快的唱歌跳舞，而蟬卻凍死在了茫茫冰雪之中。

我猛然站了起來(lái)，心中恍然大悟，我何嘗不是一只夏日里的蟬，正在歡快的“拉著小提琴”呢！想想平日里自己被老師和家長(zhǎng)時(shí)時(shí)盯緊的目光，還有那不愿逾越的書山，以及對(duì)各種游戲的懷戀，我感到這些煩惱不正是度過嚴(yán)冬所必須克服的考驗(yàn)嗎？看看蟬冬日里得悲慘處境，我情愿做一只螞蟻，盡管夏日里會(huì)留下幾滴汗水，但如果能換回冬日里那份甜蜜，那些煩惱又算些什么呢？

我不再徘徊，沿著曲折的路，像陽(yáng)光奔跑。我知道，那里有無(wú)限風(fēng)光，等待我去領(lǐng)略！

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！笥?/p>

在煩惱中成長(zhǎng)作文【篇8】

長(zhǎng)大之后，煩惱越來(lái)越多，我多么希望可以回到小時(shí)候，那無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)期啊!

小時(shí)候，我像一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥。在天空中自由自在的飛翔?？粗任掖髱讱q的哥哥姐姐們，他(她)們?nèi)逡蝗?，兩個(gè)一伙。背著書包高高興興地去上學(xué)，有說(shuō)有笑地回家。我羨慕極了。真希望自己快快長(zhǎng)大。可是，長(zhǎng)大了，煩惱也跟著接蹤而來(lái)。雖然可以背著書包上學(xué)了，但是作業(yè)卻像一座大山壓得人喘不過氣。

現(xiàn)在，我上四年級(jí)了。下個(gè)星期三就是期末考試。作業(yè)更是越來(lái)越多，每天都要熬到夜里十點(diǎn)多，早上起來(lái)都快變成“大熊貓”了。

有時(shí)候，我作業(yè)很早就寫完了，想看一會(huì)兒電視?？墒前职謪s板起了“包公”臉，大聲嚷道：“看什么看!光知道看電視，自己看書去，下個(gè)星期三就考試了，考不好有你好看的!”我聽了真想反抗?？上氲健鞍职值摹F砂掌’可是名不虛傳的?！蔽抑缓脽o(wú)奈地看書、看書……

我希望可以丟掉這些煩惱，讓自己無(wú)憂無(wú)慮，但是我知道這是不可能的，這就是長(zhǎng)大的代價(jià)啊!

在煩惱中成長(zhǎng)作文【篇9】

人長(zhǎng)大就有痛苦。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了。不知何時(shí)起，我也有了自己的煩惱。有時(shí)無(wú)需理由，只因煩而煩、惱而惱。

每天放學(xué)回到家，迎接我的都是那個(gè)熟悉的詢問：作業(yè)做完了嗎？趕快做作業(yè)！每當(dāng)聽到這些問話，我就心煩意亂，做作業(yè)時(shí)也不安心了。我多么希望爸爸媽媽不在催我，讓我按自己的計(jì)劃來(lái)完成。其實(shí)，我知道他們是為我好，可是我不希望自己像大多數(shù)的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長(zhǎng)。所以，我通常的回答是沉默是金，而在我心里沉默不等于默認(rèn)。

自從上中學(xué)那天起，我的成績(jī)就成為家庭永恒的話題。我的成績(jī)是時(shí)好時(shí)壞，成績(jī)好的時(shí)候會(huì)得到媽媽的表?yè)P(yáng)和叮囑：不要驕傲，要不然下次肯定考不好。成績(jī)不好的時(shí)候，也會(huì)受到媽媽的嚴(yán)厲指責(zé)和叮囑：下次再考不好，就有你的好看。成績(jī)到底是什么？是分?jǐn)?shù)還是自我提高？是對(duì)別人的超越，還是愈來(lái)愈重的壓力？也許都是，也許都不是？我不明白，我感覺乏味也感覺困惑。

有時(shí)我自己常想，成長(zhǎng)到底是什么？成長(zhǎng)有時(shí)充滿苦澀而又令人欣喜，成長(zhǎng)有時(shí)也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長(zhǎng)的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長(zhǎng)，這是人類繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長(zhǎng)大，我知道煩惱便是成長(zhǎng)的催化劑。

初一:璋遠(yuǎn)愾

在煩惱中成長(zhǎng)作文【篇10】

初三，一個(gè)悠閑的周末，我美美的睡了一角之后，揉著惺忪的雙眼去水池邊洗漱。我照例照照鏡子，準(zhǔn)備欣賞一下令我們班“痘痘軍團(tuán)”羨慕不已的光滑的臉，一顆紅通通的痘痘不合時(shí)宜的進(jìn)入了我的眼簾?！鞍?”我嚇得后退了幾步。

我長(zhǎng)痘痘了?不可能!我使勁揉揉眼睛，又湊近鏡子仔細(xì)看，不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)我已長(zhǎng)了五六顆痘痘了，它們耀武揚(yáng)威的在我的臉上安營(yíng)扎寨，還油光光的炫耀著。

怎么辦?我沖進(jìn)臥室，拉開梳妝臺(tái)的抽屜，里面除了媽媽化妝的基本裝備外別無(wú)他物。我呆坐在椅子上，開始思考怎樣向痘痘們宣戰(zhàn)。拿出這個(gè)月的零花錢，我心痛不已——這個(gè)月我要在貧困中度過了。然而一想起臉上那些得意洋洋的痘痘，我不再猶豫了。

再回到家時(shí)我的錢包已是癟癟的，取而代之的是一瓶瓶除痘洗面奶、去粉刺先面奶和消痘護(hù)膚霜。我將它們擺在最顯眼的地方，鼓舞自己在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中打勝仗。

兩天很快過去了，這些可惡的痘痘不但沒有在我的猛烈攻擊下撤退，反而派來(lái)了后援部隊(duì)變本加厲的在我的臉上肆意的踐踏。明天就要上學(xué)去了，同學(xué)們看見我會(huì)怎么說(shuō)?我近乎絕望的想。

“咦?你也長(zhǎng)痘痘了?”同桌第一個(gè)發(fā)現(xiàn)敵情，“沒關(guān)系，這下咱們成了戰(zhàn)友了?！蔽页蠲伎嗄樀耐怂谎?，“老天保佑我不要向她一樣，除了嘴唇再?zèng)]有痘痘蔓延不到的地方了?！蔽倚睦锇蛋灯矶\。

我開始觀察別人的臉，一旦看到哪那個(gè)女孩沒長(zhǎng)痘痘，立即羨慕不已，盯著她看到她從我視線中消失。唉，我怕是已經(jīng)得了“痘痘綜合癥”了，瘋狂的變幻著洗面奶的的品牌，一見痘痘就心生厭惡，連擠帶掐的將它們“扼殺”，可是沒過多久，又會(huì)有新的一批痘痘趕來(lái)，跟我斗爭(zhēng)。

當(dāng)我用過了自己所知道的最后一種品牌的除痘霜卻還不見效時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被整得疲憊不堪。長(zhǎng)痘痘是多數(shù)人都要經(jīng)歷的過程嘛，為什么要那么在意呢?這些痘痘不是被稱作“青春美麗豆”嗎?

又是一個(gè)晴朗的周末，我把自己用過的空瓶子全部倒入了垃圾箱，又重新回到鏡子前，看著鏡子里的自己扔掉了愁眉苦臉的表情，換成了明亮的笑，然后大聲說(shuō)：“我青春，所以我才長(zhǎng)痘痘!”

在煩惱中成長(zhǎng)作文【篇11】

“小小少年，很多煩惱……”我無(wú)所事事，就私自改了歌詞。同學(xué)們總對(duì)我說(shuō)：“你有什么煩惱的，成績(jī)優(yōu)秀，老師和同學(xué)都喜歡你?！彼麄儾恢牢业亩喑钌聘校傁矚g念著“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的人，是我，一個(gè)外表帥氣卻溫文爾雅的女孩，就是女孩這個(gè)性別，給我?guī)?lái)了煩惱。

“哎呀，背挺起來(lái)！”正在專注于作業(yè)的我突然被爸爸一聲叫喊驚住，于是馬上挺了起來(lái)?！白罱阍趺椿厥?，怎么一直有點(diǎn)駝背？”爸爸疑惑地問。我終于按捺不住了，放下手中揮舞的筆走上前與爸爸發(fā)嘮：“哪有，前兩天穿外套的時(shí)候，我還不照樣寫字，你也沒有說(shuō)我駝背??！”爸爸摸著我的頭，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“總之，還是要多注意的，你不是一直說(shuō)要做個(gè)舉止文雅的女孩嗎？”“嗯?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，一場(chǎng)“危機(jī)”似乎過去了。

作業(yè)完成了，我便拿出了文言文版本的《西游記》，津津有味地看了起來(lái)，因?yàn)樽煮w很小，書又那么大。我也就不顧自己的淑女形象，像一根彈簧一樣，慢慢地縮下去了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，爸爸如同洪鐘般的聲音再次響起：“背怎么又沒有挺起來(lái)！”我頓時(shí)一驚，馬上把背挺了起來(lái)?！澳阍趺搭^歪著？”我不知所措，想盡辦法把頭挺正?！耙巫右彩峭岬摹！卑职职岩巫臃稣屛易?。看到我大家閨秀的形象，爸爸這才點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，這樣對(duì)眼睛和形象才好?！鄙晕㈩D了一頓，爸爸有奇怪地問我：“你的眼睛度數(shù)最近有沒有加深?。吭趺醋罱阕鲎鳂I(yè)、看書，總是駝背，頭還低得這么下？”我放下書，轉(zhuǎn)頭對(duì)爸爸說(shuō)：“沒有，爸爸，我黑板上的字看的很清楚，一點(diǎn)也不模糊?！薄昂冒?，你以后一定要注意姿勢(shì)哦！”爸爸終于對(duì)我破除了“疑問”。

一波剛平，一波又起。剛剛下班的媽媽看到我伏案攻讀的樣子也不禁喊道：“頭抬起來(lái)點(diǎn)，和你說(shuō)了一百遍了，不要駝背，要有“天鵝頸”，女孩從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣。

成長(zhǎng)猶如一鍋雜味湯，里面包含著酸甜苦辣，煩惱自然必不可少。但仔細(xì)想想，有時(shí)有爸爸媽媽的嘮叨，也是一件幸福的事情。爸爸媽媽比嘮叨了，我們也許也會(huì)覺得有點(diǎn)空虛了……“問君能有幾多愁，煩惱恰似一江春水向東流?！?/p>

在嘗試中成長(zhǎng)作文

想要更深刻地了解“在嘗試中成長(zhǎng)作文”，千萬(wàn)不要錯(cuò)過編輯推薦的這篇文章。作文是提高學(xué)生創(chuàng)造力和語(yǔ)言能力的關(guān)鍵方式之一，寫作需要準(zhǔn)確地傳達(dá)作者的思想和觀點(diǎn)。要想寫出一篇好作文，需要付出大量心思和時(shí)間，那么我們應(yīng)該怎樣來(lái)寫一篇成功的作文呢？

在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇1

在成長(zhǎng)的過程中，我們都在嘗試著戰(zhàn)勝各種困難。也許你會(huì)成功，也許你會(huì)失敗，但有失敗就必定會(huì)有成功。如果你不嘗試一下，你怎么知道你不會(huì)成功呢。

每一次嘗試都會(huì)有兩個(gè)結(jié)果：“成功”和“失敗”。若是成功了我們就將繼續(xù)前進(jìn)；若是失敗了我們就要繼續(xù)努力。

我從小就恐高，每次只要站在很高的地方時(shí)我就會(huì)頭暈，兩腿發(fā)抖。每次去游樂園都不敢坐摩天輪，因?yàn)槟μ燧喛倳?huì)升高。所以有恐高的我是從來(lái)都不會(huì)坐的，但是每次看到姐姐和妹妹坐上去，而我只能站在原地看著他們時(shí)我是有多羨慕，我想坐，但又不敢。每次他們拉著我讓我一起去。我的心里是很矛盾的，到底要不要去。但這次我表妹執(zhí)意要拉我去，她還說(shuō)如果我不去就跟我絕交，所以我跟她去了。

我向那摩天輪走去，每邁出一步對(duì)我來(lái)說(shuō)是有多少的艱難。我一步一步向前走，終于坐到了摩天輪門前。它在我面前多么高大，高得讓我無(wú)法想象。但是我還是走進(jìn)去了，坐在那凳子上我直哆嗦。我一直閉著眼睛。我閉上眼睛我頭更昏，甚至想吐。我慢慢將眼睛睜開。當(dāng)我睜開眼時(shí)外面的一切讓我驚呆了。我站了起來(lái)往外一看，太美了。從上往下看所有的東西都變得很渺小，風(fēng)景也好美。我站在摩天輪上激動(dòng)得差點(diǎn)摔倒。

從那以后我不再那么恐高。

每一次嘗試都是一次成長(zhǎng)的過程。在成長(zhǎng)的道路上要嘗試各種困難，當(dāng)你嘗試過很多困難后，就意味著你長(zhǎng)大了。

在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇2

人們需要嘗試，盡管嘗試中包含著失敗。沒有愛迪生的嘗試，人們或許至今仍生活在黑暗的世界里；沒有杰西卡醫(yī)生的嘗試，人們或許至今認(rèn)為那酸甜可口的西紅柿有毒……。

生活中的太多的嘗試的例子，雖然它不定會(huì)成功，但一定會(huì)有收獲。

我是一個(gè)膽子很小的女生，永遠(yuǎn)不會(huì)自己主動(dòng)去嘗試。爹媽為此花費(fèi)了許多心思，這不，好不容易出來(lái)玩，又要我去嘗試新鮮事物——滑草?！白屛覈L試別的什么都行，但滑草也太嚇人了吧！”我望著五百多米高的‘沙堆’奮力抵抗，“不行，必須去！”伴隨著不容質(zhì)疑的聲音，我被爸爸強(qiáng)行帶到沙堆的頂部。向下望去，像電影中的演員跌落的山坡，很高，很陡。一切準(zhǔn)備就緒，去排隊(duì)。排隊(duì)的人還真不少，有和顏悅色的，也有象我一樣害怕的。也是，這么高誰(shuí)看了都害怕。聽著一聲聲的呼喊，排隊(duì)的長(zhǎng)度逐漸的縮短，快到我了，現(xiàn)在的我可真的有一種上刑場(chǎng)的感覺，看著我前面這仁兄面不改色，心不跳，太厲害了?？偹愕轿伊耍?！這下面怎么這么多雜草和土，在那邊沒看到呀！可惜，我發(fā)現(xiàn)的太晚了，我已經(jīng)被各種安全帶‘綁好’準(zhǔn)備往下推?！鞍　　辈恢挥X我被推了下來(lái)，到底了！原來(lái)沒有我想的那么嚇人，還很好玩！正因?yàn)橛辛嗽S多這樣的經(jīng)歷，現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了！

其實(shí)有的時(shí)候，就是這樣，你認(rèn)為不可能做到的事情，做起來(lái)很簡(jiǎn)單。所以，不要害怕，面對(duì)人生道路上的挑戰(zhàn)，勇往直前。去嘗試生活中想做卻又不敢做的事情！試著去嘗試中去成長(zhǎng)，去奮斗！

在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇3

許多事情都被我們認(rèn)為非常容易，其實(shí)不然。我們需要嘗試再嘗試，這就是一個(gè)很好的事例，上星期二下午老師發(fā)了一張護(hù)蛋活動(dòng)的通知，我一看那張通知就輕描淡寫地說(shuō)：“還是什么關(guān)愛生命，3天內(nèi)保護(hù)一只雞蛋簡(jiǎn)直太容易，不費(fèi)吹灰之力?！?/p>

當(dāng)天回到家，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“給我一只雞蛋和一個(gè)保鮮袋就OK了。”隨后我就把雞蛋就放在保鮮袋上，然后扎上一個(gè)結(jié)，我說(shuō)：“這太容易了，這不就OK啦？”，可當(dāng)我話音未落，雞蛋就給了一個(gè)下馬威，不爭(zhēng)氣從我手中滑落下來(lái)，摔得粉碎。這時(shí)我嘴上說(shuō)“第二個(gè)雞蛋肯定不會(huì)碎了。”但心里卻想，“我不能再輕視這個(gè)護(hù)蛋活動(dòng)，要多加幾層保護(hù)，做到萬(wàn)無(wú)一失?！庇谑?，我先在雞蛋外面加了幾層餐巾紙，又在外面套上泡沫塑料，再加上了兩個(gè)保鮮袋，這才放心。

第二天到了學(xué)校，我小心百倍，生怕把雞蛋給敲碎，我不時(shí)地用手護(hù)著雞蛋，下課也不出去玩了，就呆在教室里護(hù)著我的雞蛋，當(dāng)看到同學(xué)的雞蛋碎了，我就更加小心了。第二天，我在校門口執(zhí)勤時(shí)，突然我身體不小心微微地撞在校門口的欄桿上，我心里微微一震，我的雞蛋會(huì)不會(huì)碎呢？當(dāng)我焦急萬(wàn)分地把手伸到了口袋時(shí)，發(fā)現(xiàn)雞蛋安然無(wú)恙，還好我做好了充分地工作。經(jīng)過這次雖然很小但很驚險(xiǎn)，我也總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，比如不可以把雞蛋放在褲子口袋里，走路時(shí)不能走得太急，看清左右前后情況，更加不能奔跑，盡量離開硬的欄桿和墻上等等。

三天的護(hù)蛋活動(dòng)終于結(jié)束了，這件原來(lái)被我認(rèn)為超級(jí)簡(jiǎn)單的事情，我們班級(jí)只有26人完成了任務(wù)，真正是易事難做呀。這三天的護(hù)蛋活動(dòng)也讓體驗(yàn)到了父母的艱辛，這3天我們僅僅是保證不碎而已，而父母每年365天如一日，照料我們身體健康，吃喝學(xué)習(xí)，而我們自己一個(gè)個(gè)比雞蛋不知道調(diào)皮多少倍。父母?jìng)兪嵌嗝床傩难剑∥覐倪@個(gè)活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己要照顧好自己，讓父母不需要那么為我們操心。

在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇4

時(shí)光匆匆，我們也伴隨著成長(zhǎng)。在人生的每一步足跡中，都少不了我們各種嘗試的身影。只有在一次又一次的嘗試之中，才能獲得真知，才能獲得真愛。

“哎......”伴隨著我的嘆息聲，下課鈴聲也響了起來(lái)，我又被一道數(shù)學(xué)綜合題給困住了思緒?？吹侥俏淖钟侄鄨D形又復(fù)雜，我真的快要沒耐心分析下去了。望向窗外那陰沉沉的天氣，我的心情也壓抑了。偶爾還從樹枝飄落下來(lái)幾片充滿憂傷的落葉?？粗闹芏际切?shù)理化學(xué)科的高手，我想知道答案卻又不想問。于是我下定了決心，要獨(dú)自一人將這道難題解決。

我腦海中回想著數(shù)學(xué)老師說(shuō)過的話：每道綜合題都是由很多道極其容易的簡(jiǎn)單題目組合而成，只要從已經(jīng)知道的條件分析清楚就好了。于是，我便開始找已知：“已知AB為圓的直徑，”那應(yīng)該想著構(gòu)造直角三角形；“弦OM：OD=4:1，”看到比例關(guān)系應(yīng)該想到相似三角形......我分別將每個(gè)已知條件所能想到的東西都利用了起來(lái)。哦也！經(jīng)過我不斷的努力，我成功了！我終于自己帶領(lǐng)著自己的思路將這道題解答出來(lái)。

一束陽(yáng)光從窗外射入了進(jìn)來(lái)，我的心仿佛也敞亮了許多。

我又嘗試著運(yùn)用相同的思路解決了許多道難題。從那以后，我就再也不會(huì)畏懼?jǐn)?shù)理化了，并且可以將其中的難題做的很好。

其實(shí)我們每個(gè)人都可以成功，只是我們都不敢于嘗試，在各自的腦海中形成了思維定式：我不行，所以還是不要嘗試為好，倘若失敗了怎么辦。不一定每一次的嘗試都會(huì)成功，但是每次失敗過后都要重振旗鼓，那么經(jīng)歷過多次的嘗試后，我們就會(huì)成長(zhǎng)，最終取得成功。

在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇5

母親愛花，尤其是牡丹，她說(shuō)這是富貴花，能帶來(lái)“財(cái)富”！

花落去

這不，母親又不知從哪弄來(lái)幾盆牡丹，說(shuō)一盆給我養(yǎng)。我本是滿口答應(yīng)的，奈何看到一盆只有幾片枯黃的葉子在風(fēng)中飄零著的完全不像牡丹的牡丹花，我想退縮了?？赡赣H勸我說(shuō)：“試試吧，不嘗試一下怎么知道呢？”我猶豫了一會(huì)兒，決定好好照顧這盆牡丹。于是我每天堅(jiān)持去給它澆水施肥，期待著它的蛻變，可它遲遲沒有變化，在嘗試了無(wú)數(shù)種方法后，我再也忍不住了，想把它丟掉。媽媽卻阻止了我：“再試試吧，再等一等，總會(huì)開的?！本瓦@樣，我決定再試試，再等等。

燕歸來(lái)

我像往常一樣研究著怎樣讓牡丹開花，忽然，幾滴雨滴地闖入打亂了我的思緒。抬頭一看，原本晴朗的天空變得烏云密布，剛把窗戶關(guān)上，便是一場(chǎng)傾盆大雨。我擔(dān)憂的看向窗外，心里不由得為那盆牡丹著急。雨一停，我便立即去看牡丹，可映入眼簾的景象卻讓我驚訝地張大嘴巴，只顧著說(shuō)：“花開了，花開了。”媽媽聞聲趕來(lái)，那株牡丹嬌羞地在風(fēng)中搖曳著它亭亭的身姿，幾滴水珠順著葉脈滑下。媽媽笑著摸了摸我的頭，說(shuō)：“看吧！這就是嘗試過后的結(jié)果，你的`努力付出并沒有白費(fèi)呢！”

獨(dú)徘徊

后來(lái)，牡丹開了，開得無(wú)比燦爛。我望向那美不勝收的牡丹，不禁陷入了沉思：如果我開始沒有決定養(yǎng)牡丹，如果我中途就放棄，把它給扔了，如果我不嘗試，那還能目睹得到這樣的美麗嗎？嘗試著去養(yǎng)牡丹、嘗試著學(xué)習(xí)養(yǎng)花知識(shí)、嘗試著澆水施肥、嘗試著克服困難、嘗試著等待。每一種嘗試，也許它不一定會(huì)成功，但是嘗試了就一定會(huì)有一份不一樣的收獲，那是一份美好，一份成長(zhǎng)。

也許母親說(shuō)得對(duì)，牡丹能帶來(lái)財(cái)富，它讓我學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)！

在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇6

在黑暗中縫隙里透出來(lái)的光，看不見，摸不著；在聲音撕裂的那一秒，聽不見，忘不掉；在門打開的那一刻，我相信，我知道。若在狂風(fēng)中，我還能執(zhí)傘奔跑，是成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)中，我負(fù)重前行，無(wú)法逃避。

每個(gè)人的成長(zhǎng)，一定飽含某種特殊的力量，在越來(lái)越成熟的過程中，我便知道了他的存在，我的力量——即堅(jiān)持。我不屈服于低頭，我不習(xí)慣于說(shuō)“不”，他們太刺耳。大概就是怕“輸”，我不認(rèn)為“輸”太光彩，他的意思和“敗”一樣，都說(shuō)“失敗乃成功之母”，可我愿意的還是成功。如果堅(jiān)持就可以成功，何必還要失敗，善于用謊言來(lái)欺騙自己，讓自己一直沉浸在美味糖果中，那還不如多吃些檸檬，讓麻痹的自己酸倒清楚自己到底在哪里，不要讓自我良好的狀態(tài)成為失敗的理由。

成長(zhǎng)中，我們一定要學(xué)會(huì)嘗試。

在接受新鮮事物的時(shí)期，往往因?yàn)闊┰甓荒軌蚱届o。但是要學(xué)會(huì)嘗試，沒有嘗試，這走下去就不會(huì)知道明天的日出是否有今天的絢爛，明天的雨水是否比今天的甘甜，明天的苦澀中是否有了我摻雜了一份甜。我希望嘗試可以帶給我不同的感覺，帶給我新的認(rèn)知，讓我在成長(zhǎng)的路上可以一直挑戰(zhàn)新的東西。因?yàn)槟切靶迈r事物”往往是最吸引人的，它有著魅惑的包裝，讓人無(wú)法抗拒。

成長(zhǎng)中，我不能說(shuō)“不”。

“不”代表了對(duì)某種事物的否定，它在我心中永遠(yuǎn)都是一個(gè)消極的狀態(tài)的字，世間萬(wàn)物都可以去嘗試，但絕對(duì)不可以說(shuō)“不”。眼前成長(zhǎng)的苦悶，周圍關(guān)愛的“煩惱”，需要承擔(dān)的責(zé)任，在這些面前，我們都不能說(shuō)“不”。也許現(xiàn)實(shí)的委屈，也讓精神變得憂郁，有時(shí)在外界看來(lái)對(duì)我極有利的一句話，一件事，卻不知在為我悄悄增加了壓力。我背負(fù)著其他精神的寄托和他們已預(yù)料到的美好結(jié)果去做，我總不能說(shuō)“不”，就這樣我要背負(fù)的東西很多很多，也越來(lái)越多。因?yàn)槟切┙?jīng)歷事都是我記憶中的一顆心，不管他亮不亮都是我擁有的特殊記憶。

我借的沙，它熟記沙灘的顏色；

我借的云，它熟記天空的顏色；

我借的竹，它熟記了大地的顏色；

而我送走的懦弱和慵懶，它們也熟記我的影子。

走在堅(jiān)持的光里，照亮更優(yōu)秀的自己。

在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇7

人生如風(fēng)景，只有在面對(duì)阻礙時(shí)敢于嘗試，通過阻礙，才能觀賞到更美麗的風(fēng)景。

暑假中的一天，我來(lái)到郊外，體會(huì)自然。這里的山險(xiǎn)，時(shí)而緩時(shí)而陡，有的高聳突兀，如同一把利劍直指蒼穹，有的懸崖絕壁，好似矗立的巨盾。這里的水汪，分布漫山遍野，隨處可見，水織成了一張巨網(wǎng)，從山頂織向山腰，再至山腳，形成一股繩，直流而下。山石濺起浪花，更顯水的清澈，水沖刷石面，更顯石的斑駁。

我沿途走著，把心靈放松在這自然之中，青山綠水，藍(lán)天白云，令我陶醉不已。而大自然似乎并不想讓人們輕松享受，以溢出險(xiǎn)崖橫欄路間。右為崖壁，幾乎直上直下，左無(wú)欄桿，下為河水，在石間飛瀉，湍急無(wú)比。橋是“獨(dú)木橋”，雖不至于獨(dú)木，可也只是用鐵絲捆住幾根直木，不足一米寬。橋后是一節(jié)節(jié)木梯，也是險(xiǎn)之又險(xiǎn)。不知為何，這里似乎被人遺忘，沒人翻修。前方風(fēng)景被一面山壁遮蓋，完全不見風(fēng)光，這更使我沒有了幾分底氣。

過橋——我堅(jiān)定了信念，于是踏上了木橋。

木頭踩在腳下，有些吱呀呀的響聲，還伴著微微的顫動(dòng)，正如我起伏不定的心，使我高度緊張，兩手出了不少汗。側(cè)過身，雙手扶壁，將重心移向山崖，腳下一小步一小步地橫著移動(dòng)，如同一只螃蟹，但比它緊張多了。

過了橋的木梯，看到勝利就在眼前的我信心大增，動(dòng)作也敏捷多了。雙手扶在身后，坐到第一階梯子上，雙腳向下伸直，身體向下移一節(jié)，腳再伸一節(jié)……到最后三節(jié)，我鼓起勇氣，微微站起，一躍而下，頓時(shí)自豪感充滿我心。

轉(zhuǎn)過山頭，眼前的美景震撼了我。無(wú)數(shù)不知名的花兒開在路旁，引得無(wú)數(shù)蜂蝶為之迷戀。這里水更加湍急，浪花更加高大，更加白。如果不是努力去嘗試過橋，我又如何看到這美景呢？

人生的'道路起點(diǎn)不同，終點(diǎn)不同，如果你一路風(fēng)景平庸，就去嘗試吧?？吹礁赖娘L(fēng)景，如果你因滿足于現(xiàn)狀，而不去勇敢的嘗試，那么阻礙的美景將永遠(yuǎn)和你再見。

在拼搏中成長(zhǎng)作文

此篇文章將通過各種分析視角，深入剖析“在拼搏中成長(zhǎng)作文”。作文是展現(xiàn)我們語(yǔ)言修養(yǎng)和知識(shí)深度的重要方式，通過作文，我們能更深入地理解社會(huì)以及人類文化的發(fā)展歷程。創(chuàng)作作文通常需要我們描繪人們的真實(shí)生活故事。參考一下，可能會(huì)有意想不到的收獲！

在拼搏中成長(zhǎng)作文 篇1

在生活中，有痛苦，就有歡樂；有勝利，就有拼布哦，汗水，付出。而這，在我的生活中靈驗(yàn)了。

記得那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉行親子河比賽，因?yàn)槲覀儼嗟捏w育不是十分拔尖，所以來(lái)了一次機(jī)會(huì)，我們都十分興奮，躍躍欲試，為此，我們每天放學(xué)都在操場(chǎng)上練，希望這次可以為班爭(zhēng)光。

盼星星盼月亮，我們終于盼到了那一天，運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)了！我們的機(jī)會(huì)終于來(lái)了！那一天，那一刻，們班的人神情嚴(yán)肅，嚴(yán)陣以待?！伴_始！”隨著一聲令下，我們班的家長(zhǎng)，同學(xué)都拼盡全力，抿著嘴巴，紅著臉，仰著頭，拼命把繩子往我們這邊啦，我們班沒有參加比賽的同學(xué)和楊老師在旁邊大喊著：“加油！加油！我們要贏！”一邊用手做著往后拉的動(dòng)作，還在旁邊跳。在比賽的隊(duì)員聽到我們的吶喊聲，仿佛打了雞血似的，一下子使上全身力氣，對(duì)方隊(duì)員措不及防，一下子沒拉住，使得紅繩一下子越過了我們隊(duì)的線，我們班的隊(duì)員一下子倒在地上，一點(diǎn)兒力氣都沒有了，但疲倦絲毫掩蓋不住臉上的喜悅，我們上蹦下聊，高聲尖叫，連楊老師也不顧形象地歡呼著。那一天，將永遠(yuǎn)刻在我的記憶里。

“五三班，第一名！五二班，第三名……！聽到了這句話，剛平息下來(lái)的班級(jí)又沸騰起來(lái)了，又開始?xì)g呼，又開始尖叫……

拼搏，汗水，成功！這三個(gè)字是緊緊相連的，生活將會(huì)因此充滿樂趣，生活因它而精彩！

在拼搏中成長(zhǎng)作文 篇2

從1908年，第一個(gè)中國(guó)人提出申辦奧運(yùn)會(huì)，到年，北京舉辦奧運(yùn)會(huì)，歷史跨越了整整1。舉辦奧運(yùn)會(huì)，是我國(guó)各族人民的共同心愿，是中華民族的百年企盼。

追求更快更高更強(qiáng)的拼搏精神，追求重在參與、重在過程的人生境界。五環(huán)旗下我成長(zhǎng)，做最好的自己。

永不服輸?shù)泥噥喥紕?chuàng)造了奇跡，先后獲得了14次世界冠軍;皮特瑞堅(jiān)忍不拔、堅(jiān)持到底的精神成為奧運(yùn)的佳話……

從我做起，領(lǐng)悟奧運(yùn)精神的真諦，踐行奧運(yùn)精神。作為北京奧運(yùn)會(huì)的小主人，我們應(yīng)該進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。在全民健身的大潮中，在“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”的實(shí)際行動(dòng)中，展現(xiàn)我們的活力。讓我們從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。讓我們?cè)谙笳骱推脚c友誼的五環(huán)旗幟下茁壯成長(zhǎng)!

在拼搏中成長(zhǎng)作文 篇3

成長(zhǎng)的過程中，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為變得優(yōu)秀，我們都在努力奔跑，我們，都在拼搏！

題記

還記得小學(xué)時(shí)，常常會(huì)為了一張鮮紅的獎(jiǎng)狀而努力學(xué)習(xí)，也常常會(huì)因?yàn)檩斄吮荣惗趩?，那時(shí)父親經(jīng)常告誡我：沒有關(guān)系的，盡力就好。是啊，人的一生中，不可能事事如意，可是在很多時(shí)候，我們需要放手一搏，說(shuō)不定成功就在不遠(yuǎn)的前方。拼搏，是我成長(zhǎng)中認(rèn)為最精彩的東西。

花開花落，人在不斷地成長(zhǎng)，也逐漸擁有了夢(mèng)想，每個(gè)人心中都有了令人期待的遠(yuǎn)方，所以為了這神圣的地方，人們都在努力奔跑，只為有一天可以散發(fā)出魅力的光，人們都搏上了未來(lái)，人們都在拼搏。

在日常的學(xué)習(xí)生活中，大家努力學(xué)習(xí)，為了考出心儀的成績(jī)；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，個(gè)個(gè)都在努力，賽出了風(fēng)格，水平和自己的光。

拼搏使我成長(zhǎng)過程變得更加精彩，從曾經(jīng)的內(nèi)向變得開朗，我愿意為了成績(jī)努力拼搏，為了集體榮譽(yù)努力拼搏。因?yàn)槠床?，我的閃光點(diǎn)都挖掘了出來(lái)，因?yàn)槠床改附K于沒有對(duì)我失望，因?yàn)槠床鐣?huì)和校園才會(huì)充滿活力！

流星劃過天際，我開始思考，作為青少年，我應(yīng)該努力拼搏，當(dāng)我開始找不到學(xué)習(xí)方法，當(dāng)成績(jī)慢慢下降，當(dāng)曾經(jīng)優(yōu)秀的我變得狼狽，究竟是因?yàn)槭裁?？后?lái)我看到了班里第一名下課時(shí)做題的身影，看到熱愛籃球的同學(xué)無(wú)止境的練習(xí)籃球，汗水浸濕上衣，我便明白了努力，拼搏才會(huì)帶來(lái)收獲。

后來(lái)啊，我們班越來(lái)越團(tuán)結(jié)了，我也越來(lái)越自信了，為什么呢？因?yàn)槲覀兌寂ζ床?，我看到了他們身上的光，所以，?qǐng)為了自己努力拼搏吧，相信你會(huì)成為一個(gè)更好的你！

在拼搏中成長(zhǎng)作文 篇4

古人云：逆水行舟，不進(jìn)則退。生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是短暫的，當(dāng)時(shí)光匆匆流逝的時(shí)候，人，應(yīng)該懂得熱愛它，珍惜它，掌握它。正所謂“青春歲月匆匆過，生逢其時(shí)當(dāng)拼搏”

學(xué)校，是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的長(zhǎng)廊，更是人才的搖籃。這里有的是鮮活的生命與思惟，創(chuàng)造的激情與執(zhí)著，不倦的探尋與思索……同學(xué)們，在這寶庫(kù)中、長(zhǎng)廊上，沐著晨光，你是否想過，今天該干些什么？踏著夕陽(yáng)，你是否問過，今天有多少收成？

保存一分熱情，就會(huì)多一分自信，少一分無(wú)可奈何；保存一分執(zhí)著，就會(huì)多一分坦然，少一分自甘落?。槐４嬉环謫渭?，就會(huì)多一分清新，少一分故作高深的看破紅塵。

在我們成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)碰到這樣那樣的難題，難免還會(huì)碰到一些挫折甚至失敗，不可能是一帆風(fēng)順的。但我們不能因此而倒下，即使屢戰(zhàn)屢敗，也要屢敗屢戰(zhàn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？正由于有了挫折，碰到難題，我們才要拼搏。由于拼搏，方能鑄就人生的輝煌！

拼搏是什么？拼搏是成功的門路。我們需要揮灑拼搏的汗水，噴發(fā)激情的火焰。有位哲人說(shuō)過：“成功者老是把高原當(dāng)成平地，而怯夫卻把平地當(dāng)成高原?！痹趭^發(fā)拼搏的道路上，那些怕苦怕累，甘心被命運(yùn)擊倒的人永遠(yuǎn)無(wú)法領(lǐng)略那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的歡心和喜悅。

拼搏是什么？拼搏是不懈的努力。十三秒零九，一個(gè)新的突破，劉翔創(chuàng)造了一個(gè)新的亞運(yùn)會(huì)記實(shí)。這個(gè)像風(fēng)一樣的年青人，恰是由于具有勇于拼搏、不怕難題的精神，讓他成為體育場(chǎng)上的佼佼者。他不懼病魔纏身，跨過了難題，躍過了挫折，超越了自我。拼搏就是如斯，付出了汗水，付出了努力，它就不會(huì)讓你失望。由于，成功永遠(yuǎn)眷顧的'是那些不中斷努力，敢于拼搏的人！

拼搏是什么？拼搏是勝利者的凱歌。比如鯉魚，不甘于水底的平凡，奮力一搏，躍過龍門，沖到生命的最高點(diǎn)；比如雄鷹，不甘于大地的平坦，振翅一搏，終于飛翔于眾山之顛。

大作曲家貝多芬小時(shí)候因?yàn)榧彝ヘ毨]能上學(xué)，十七歲時(shí)患了傷寒和天花，之后，肺病、關(guān)節(jié)炎、結(jié)膜炎等又相繼而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。他與生命頑強(qiáng)拼搏，在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛。

記得冰心曾說(shuō)過這樣一句話：“成功的花兒，人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初它的芽?jī)簠s浸滿了奮斗的淚泉?！奔偃缒阋蚕胂袼麄円粯?，想讓自己的人生更充實(shí)、更有意義的話，那就為了自己的理想和目標(biāo)去奮斗，去拼搏吧！不經(jīng)一番寒透骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音！

千帆競(jìng)渡，鼓角爭(zhēng)鳴；成長(zhǎng)需要拼搏，人生需要拼搏！拼搏，方能鑄就人生的輝煌！

在拼搏中成長(zhǎng)作文 篇5

俞洪敏說(shuō)：“一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件：勇氣和行動(dòng)?！笨梢姽庥新斆骱陀職馐遣粔虻?，我們需要付諸行動(dòng)。去拼搏，只要拼搏了，就有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，但現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想之間會(huì)有各種差距，想要縮短這些差距，就要靠拼搏。有些人會(huì)說(shuō)，我一直在拼搏啊，可還是沒能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。前南斯拉夫的男子菲利帕奇告訴你，你之所以沒有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，是因?yàn)槟銢]有拼搏到感動(dòng)自己。而這也說(shuō)明，你還不夠努力。

當(dāng)你知道菲利帕奇的人生經(jīng)歷后，你就會(huì)對(duì)他這句話心悅誠(chéng)服了。因?yàn)樗褪强科床珡囊幻毟F的農(nóng)場(chǎng)主兒子蛻變成哥倫比亞大學(xué)的學(xué)士，他的經(jīng)歷感動(dòng)并激勵(lì)了全美乃至全世界的億萬(wàn)民眾。

菲利帕奇是1960年生人，他家位于前南斯拉夫的黑山，那里非常窮困。菲利帕奇從小就非常喜歡學(xué)習(xí)，但父母雖然經(jīng)營(yíng)著一個(gè)小農(nóng)場(chǎng)，卻沒有錢供他上學(xué)。無(wú)奈之下，菲利帕奇只好在小農(nóng)場(chǎng)里幫父母干活兒。

菲利帕奇想，生活如此艱辛，我難道要一輩子都過這樣的生活嗎？當(dāng)然不，我需要努力拼搏，改變這一切。菲利帕奇打定主意，便開始自學(xué)。他白天幫父母干農(nóng)活兒，晚上就看書學(xué)習(xí)。

但沒有老師的指導(dǎo)，菲利帕奇的學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想。父母都勸他放棄不切實(shí)際的想法，踏實(shí)干農(nóng)活兒。菲利帕奇也很沮喪，但他想，我的成績(jī)不夠好，只能說(shuō)明我還不夠努力。我需要在加把勁拼搏才行呢。此時(shí)，菲利帕奇已經(jīng)30歲了。但他并沒有放棄學(xué)習(xí)，而是在校園附近租了一所房子，以方便進(jìn)入學(xué)校去蹭課來(lái)聽。

就在菲利帕奇卯足勁學(xué)習(xí)時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。菲利帕奇的家園被戰(zhàn)爭(zhēng)蹂躪的不像樣子，沒有人能夠靜下心來(lái)讀書學(xué)習(xí)。很多在校園里的學(xué)生都放棄了學(xué)業(yè)。大家以為菲利帕奇這次也會(huì)放棄，誰(shuí)知他為了學(xué)習(xí)，只身逃到了美國(guó)，開始了狼狽的乞討生活。

對(duì)英語(yǔ)一竅不通的菲利帕奇流浪在紐約的街頭，他睡街頭長(zhǎng)椅、地鐵、隧道，也被別的流浪漢欺負(fù)，他的生活陷入了非常糟糕的境地。

菲利帕奇沒有自暴自棄，他堅(jiān)信依靠自己的努力拼搏，一定會(huì)改變悲慘的命運(yùn)。憑著這股信念，菲利帕奇在流浪的時(shí)候，依然不忘學(xué)習(xí)。他首先學(xué)習(xí)英語(yǔ)，完全不顧別人的恥笑，只要有人說(shuō)話，他就會(huì)專注地聽和模仿著說(shuō)。

工夫不負(fù)有心人，一段時(shí)間后，菲利帕奇可以用英語(yǔ)和人交流了，他也因此找到了工作，從此告別了流浪的生涯。

菲利帕奇對(duì)自己的努力并不滿意，他堅(jiān)信自己還可以有更好的人生。于是他一邊工作，一邊去當(dāng)?shù)氐母咧邢到y(tǒng)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。七年后，他說(shuō)得了一口流利的英語(yǔ)。

菲利帕奇很滿意于自己的拼搏，而他的拼搏也感動(dòng)了一位語(yǔ)言老師。老師見他有毅力和恒心，也有拼搏的干勁，堅(jiān)信他能有一番作為，于是指引他去了哥倫比亞大學(xué)。菲利帕奇在哥倫比亞大學(xué)一邊做清潔工，一邊選修古典文學(xué)專業(yè)。

他把時(shí)間安排得非常緊湊，上午學(xué)習(xí)，下午工作，晚上溫習(xí)功課。每天都這樣，他非常疲倦。比起身體的倦乏，來(lái)自校園各方人士的嘲笑的目光，更讓人難以承受。但無(wú)論多么艱難，菲利帕奇卻從來(lái)沒有想過要放棄。他說(shuō)：“這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是那樣寶貴，我不能毀掉它。我除了努力和拼搏，才能不辜負(fù)這一切?！?/p>

菲利帕奇憑著這股信念一直拼搏了19年，在52歲那年，他終于拿到了哥倫比亞大學(xué)古典文學(xué)專業(yè)的學(xué)士學(xué)位證，并一夜之間成為了哥倫比亞大學(xué)的名人。有作者去采訪他時(shí)，菲利帕奇說(shuō)：“我只是實(shí)現(xiàn)了一半夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是要攻讀博士學(xué)位，所以我還會(huì)繼續(xù)讀下去?！?/p>

菲利帕奇之所以有這樣的成就，真是因?yàn)樗ζ床慕Y(jié)果。他用十九年時(shí)間實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，感動(dòng)了自己，也感動(dòng)了全世界。

在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都有夢(mèng)想，但真正實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，卻不到人類總數(shù)的萬(wàn)分之一。那些沒有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，并不是他們不夠聰明，而是因?yàn)樗麄冇X得夢(mèng)想是遙不可及的，非常遙遠(yuǎn)，只適合于閑暇時(shí)候想一想，卻從未真正去為實(shí)現(xiàn)它們而努力拼搏。因此他們只能過著固守陳規(guī)的生活。

而那一部分實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，則是悟透了拼搏的含義。他們?cè)O(shè)定了夢(mèng)想后，便努力去攻克路途中的一個(gè)個(gè)難題。他們堅(jiān)信，重重困難是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想途中必有的障礙，倘若沒有障礙，這樣的夢(mèng)想也不能稱之為夢(mèng)想。

夢(mèng)想越是崇高，在追求夢(mèng)想的過程中，我們?cè)接龅礁嗬щy。如果你在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中努力了卻沒有達(dá)到預(yù)期的結(jié)果，那說(shuō)明你的努力還不夠，你的拼搏尚未感動(dòng)你自己，又怎么能感動(dòng)世界呢？

就像菲利帕奇那樣用盡全力去戰(zhàn)勝困難吧。等到你拼搏到連自己都被感動(dòng)，你的夢(mèng)想也就會(huì)實(shí)現(xiàn)了。從此，幸福也就屬于你。

在拼搏中成長(zhǎng)作文 篇6

成長(zhǎng)中拼搏的場(chǎng)景，在我的記憶深處，如漣漪，一點(diǎn)一點(diǎn)，一圈一圈，漾開.....

我酷愛打乒乓球，已在老師的訓(xùn)練場(chǎng)學(xué)了兩年。有一次，老師說(shuō)：今天我們來(lái)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)，看你們能不能學(xué)以致用。老師對(duì)我和小哲說(shuō)：等下你倆進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)，先去那邊練習(xí)一下。我倆拿著球拍走到旁邊的球臺(tái)開始對(duì)打。小哲竟然一下子被我殺個(gè)片甲不留。

老師大喊一聲：實(shí)戰(zhàn)開始!

我輕蔑地看了小哲一眼，大搖大擺走上去。心想：就你這水平，還想跟我打?結(jié)果一上場(chǎng)，小哲好像變了一個(gè)人，把我殺得節(jié)節(jié)敗退。唉，大意失荊州。一陣風(fēng)拂過臉頰，涼嗖嗖的。場(chǎng)外鳥兒嘰嘰喳喳的，好像也在嘲笑我的無(wú)能。我耷拉著腦袋，剛才的威風(fēng)跑得無(wú)影無(wú)蹤。

老師走過來(lái)，摟住我的肩膀，耐心地跟我說(shuō)：你的基礎(chǔ)還是可以的，弱點(diǎn)在你腳的靈活性不夠，今后要重點(diǎn)練習(xí)腳的靈活性，還有手腳力量的配合。從那以后，我常要求姐姐給我當(dāng)陪練。上旋球，下旋球......一個(gè)個(gè)早晨，朝霞伴著我;側(cè)跳、移步......一個(gè)個(gè)傍晚，夕陽(yáng)陪著我。經(jīng)過不斷訓(xùn)練，我的打球水平日漸提高。

終于盼來(lái)了又一次實(shí)戰(zhàn)，我心里樂開了花。老師宣布：這場(chǎng)由小陳和小哲對(duì)打。今日，我一定要讓老師刮目相看。我暗暗告訴自己，一定要吸取前車之鑒，不能驕傲輕敵，要認(rèn)真對(duì)待。

我扎穩(wěn)馬步，雙眼死死盯住對(duì)方。小哲先拉了一個(gè)長(zhǎng)球。我把板一壓，用正手姿勢(shì)把球扣了回去，贏得一分。輪到我發(fā)球了。我調(diào)整姿勢(shì)，深呼吸，告訴自己：面對(duì)敵手就要全力以赴。我把板一壓，球向上一扔，用板的邊緣用力地刮了一下。球看似在直線前行，可到了那邊桌子卻改變了方向，向右慢慢跳過去。小哲措手不及，丟了一分。很快，9:5。我把球輕輕一扔，開了個(gè)下旋球。小哲硬碰硬地把球扣回來(lái)，最終落網(wǎng)了。

終于，我以11:8的成績(jī)，把小哲打下陣來(lái)。

我昂著頭，望向窗外：碧空萬(wàn)里，微風(fēng)輕拂。

功夫不負(fù)有心人。在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)遇到困難，我相信，奮力拼搏是通往成功的唯一捷徑。

謝志玉老師點(diǎn)評(píng)：

文章脈絡(luò)清晰，布局合理，描寫細(xì)膩，句式整散交錯(cuò)，彰顯了作者的文字功底。

亮點(diǎn)一：語(yǔ)言自然，生動(dòng)活潑，使行文多了幾分俏皮。

亮點(diǎn)二：凝練的語(yǔ)言使細(xì)節(jié)鏡頭化。尤其是爭(zhēng)早奪晚刻苦訓(xùn)練的場(chǎng)景，語(yǔ)言凝練整齊，具有很強(qiáng)的畫面感。

亮點(diǎn)三：文中兩處環(huán)境描寫，既形象地烘托我心境的變化，又形成結(jié)構(gòu)上的對(duì)稱美。

亮點(diǎn)四：結(jié)尾引用俗語(yǔ)，收縮有力，凸顯文章主題。