小螞蚱作文

小螞蚱作文匯集11篇。

寫作是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的必經(jīng)途徑，而寫作過程本身則是一種體驗(yàn)，讓我們可以投入其中，感受創(chuàng)作的樂趣。要寫好一篇作文，需要反復(fù)審閱，以避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。你知道如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文嗎？經(jīng)過深入調(diào)查和分析，幼兒教師教育網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)了一個(gè)富有創(chuàng)意的“小螞蚱作文”，非常感謝您花時(shí)間閱讀，希望對(duì)您有所幫助！

小螞蚱作文 篇1

小螞蚱

青島開發(fā)區(qū)香江路第一小學(xué)五年級(jí)一班姚元博

秋風(fēng)送爽，樹葉金黃。當(dāng)你從田野小路走過。那蹦蹦跳跳的小精靈一定就是----螞蚱。

秋天的田野草木叢生，這就是螞蚱生活的家園，在那干枯的草堆里就會(huì)竄出背部棕色的螞蚱，在那綠色的草地里就會(huì)蹦出全身翠綠的螞蚱。這些保護(hù)色都是為了讓螞蚱更好的生存著。

螞蚱的頭部呈三角形，觸角像一對(duì)天線，還有兩顆比小米還小的眼睛。細(xì)長(zhǎng)的身體上有一雙大大的翅膀。還有四只短腿和兩條又粗又長(zhǎng)的后腿。那螞蚱飛翔起來(lái)很像一架戰(zhàn)斗機(jī)。

假如你想捕捉一只螞蚱，須要下不少功夫。因?yàn)槟阒灰咏鼤r(shí)，他就會(huì)敏捷的跳開。當(dāng)你又朝后一撲，它就會(huì)機(jī)敏地飛走。不過，你只要抓住它的弱點(diǎn)進(jìn)攻就行了。首先，你在草叢里使勁的踩，當(dāng)那些螞蚱受驚嚇跳出草叢的時(shí)候，你先不要抓，等它們完全放松了警惕之后，你一撲就撲到了。如果你想觀察交配，就到豆角地里。那里是螞蚱交配的好地方。個(gè)體較小的螞蚱一般都是雄性的，而個(gè)體較大的一般都是雌性螞蚱，昆蟲們也有雄性爬到雌性身上交配的習(xí)慣。交配結(jié)束后，雌性螞蚱就開始繁殖后代了。它們把卵產(chǎn)在土里，因?yàn)槟抢镉羞m宜的溫度和濕度。等到第二年，新生代的螞蚱就又會(huì)重新回到田野里。

秋風(fēng)送爽，樹葉金黃。那田野里又蹦又跳的小精靈依然是螞蚱。

小螞蚱作文 篇2

大多數(shù)人都會(huì)養(yǎng)小貓小狗這樣的寵物，而我卻曾經(jīng)養(yǎng)過一只小螞蚱，雖然螞蚱對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)很小，但是這只螞蚱在螞蚱家族里可算是超級(jí)大呢，因?yàn)樗捏w長(zhǎng)足足有十公分！

這只螞蚱本來(lái)與我毫無(wú)關(guān)系，但就在去年的某一天，我爸爸在樓下的雜草叢里發(fā)現(xiàn)了體型碩大的它，它一直跳啊跳，十分威猛，抓它的時(shí)候，爸爸可費(fèi)了番功夫呢！當(dāng)爸爸終于把它抓回家放在我面前的時(shí)候，我和媽媽都很驚訝：竟然會(huì)有這么大的螞蚱！只見它的頭尖尖的，上面還有兩根黃色的觸角，而它的后腿非常發(fā)達(dá)、粗壯，一下能蹦一兩米高呢，真是螞蚱里的超級(jí)勇士！

小螞蚱是吃草的，我家樓下的花壇里有許多種草，為了照顧好它，我每天都到花壇里去幫它覓食，而它只喜歡吃一種長(zhǎng)長(zhǎng)的草，而且它還很挑剔。我要是喂它吃老一點(diǎn)的草，它一定一口都不吃，我要是喂它嫩草，它就狼吞虎咽，恨不得一口吞掉。

我家里還有一只小貓，小貓對(duì)小螞蚱的到來(lái)很好奇，不停的聞它、摸它，小螞蚱很害怕，嚇得左蹦右跳，還試圖用腿上的尖刺去扎小貓，真的很會(huì)保護(hù)自己。

有一天，我還帶它去爬了一次山呢！我用一根細(xì)線系住它，拎著它上山。它似乎在想：我沒動(dòng)翅膀，怎么飛起來(lái)了呢？在它發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)時(shí)，好像生怕自己掉下去就不停的撲騰，它不小心蹦到一株帶刺的花上，嚇得它趕緊又跳回來(lái)。哈哈，別提多好玩了！周圍爬山的人看到它，紛紛驚訝地說(shuō)：看！那個(gè)孩子竟然牽著一只螞蚱在爬山呢！

小螞蚱陪伴我度過了一段快樂的時(shí)光，但是它還是沒有能夠抵擋住寒冷的秋風(fēng)，在深秋就離開了我，在我的記憶中留下了一個(gè)小小的片段。

小螞蚱作文 篇3

書是人類最好的朋友，過去幾個(gè)月里，童話書、作文書、科普書、還有校園小說(shuō)，我都看了一部分。其中《綠綠的小螞蚱》這本書發(fā)生了不少酸甜苦辣的小故事！

酸

記得有一天，下著陣雨，不能上體育課，老師安排我們看動(dòng)畫片，可那動(dòng)畫片我十分不喜愛，同學(xué)們不如聽老師講體育知識(shí)，我又嫌這些知識(shí)太沒趣，所以決定拿我的“寶貝”-------《綠綠的小螞蚱》津津有味地看了起來(lái)。正看得興勁，只覺身后來(lái)了個(gè)“龐然大物”。我的天哪，我的地哪，我的“寶貝”哪！只聽老師說(shuō)“書！”我只好乖乖地交出“寶貝”。這感受真像喝了18碗醋那樣的感覺。

甜

說(shuō)起甜，那可是件讓我得意得合不攏嘴的事兒。開讀書討論會(huì)時(shí)，老師問：“小螞蚱是怎樣的小學(xué)生？你喜歡他嗎？他與我們有什么特別之處？”等等問題。我苦思冥想了一會(huì)兒，又努力回憶了一番，突然有了靈感，終于有答案了，于是我把手舉得高高的。老師請(qǐng)了我回答，而且回答得很流利。老師表?yè)P(yáng)了我，那種滋味就跟泡在蜜罐里一樣。

苦

從老師那兒取回“寶貝”我決定吸取教訓(xùn)。晚上睡覺前，偷偷躲在被窩里看，早晨起床后也在被窩里看?？刹皇牵缟蠇寢尯傲藥妆椤俺栽顼埩?，吃早飯了，！”可入迷的我拿那話當(dāng)耳旁風(fēng)一樣一點(diǎn)也沒聽。下樓后，媽媽批評(píng)了我一頓！這一上午沒吃飯可怎么熬四節(jié)課?。靠喟】唷?/p>

辣

說(shuō)起辣，這得怪對(duì)門妹妹，把我新買的“寶貝”的封面弄得臟臟的，后來(lái)樓上的小敏向我借“寶貝”我很不想借，生怕再搞壞，沒想到小敏不僅沒有弄壞他，反而幫我把封面弄得干干凈凈的。原來(lái)我還懷疑她的，頓時(shí)臉上感到火辣辣的。

愛書吧，讓書陪伴我們快樂的成長(zhǎng)！

小螞蚱作文 篇4

這個(gè)假期我讀了一本書，名字叫《無(wú)敵小螞蚱》，它給了我很多道理，現(xiàn)在就讓我來(lái)講一講吧！

故事的主人公叫麻戰(zhàn)戰(zhàn)，外號(hào)叫小螞蚱他又聰明又開朗還活潑。小螞蚱喜歡大掃除，掃地時(shí)還說(shuō)古詩(shī)呢！他還喜歡說(shuō)道理愛演說(shuō)。演說(shuō)的內(nèi)容上至天文地理，下至百姓生活，涵蓋科學(xué)知識(shí)，包羅人生道理，兼顧愛情格言。雖然小螞蚱多才多藝，但是沒有一個(gè)朋友。綠綠老師養(yǎng)了一只貓，這只貓生下了很多孩子，綠綠老師準(zhǔn)備讓同學(xué)們成為小貓的干爸爸和干媽媽。小螞蚱非常想成為小貓的干爸爸，綠綠老師讓小螞蚱做一件事。要求他交到一個(gè)朋友。只要做到了就可以做小貓的干爸爸。小螞蚱通快的就答應(yīng)了。他也知道自己一個(gè)朋友也沒有。

小螞蚱說(shuō)話算話。果然交了一個(gè)新朋友。他開心的去找綠綠老師說(shuō)我有朋友了。于是，老師笑咪咪的說(shuō)：你小螞蚱今天起可以成為貓的干爸爸了。

通過這個(gè)故事我應(yīng)該向小螞蚱學(xué)習(xí)多才多藝、多讀書的本領(lǐng)。不應(yīng)該向他一樣驕傲自大，不融入集體一個(gè)朋友也沒有?？墒撬e(cuò)就改，而且成功交到一個(gè)新朋友。這也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

小螞蚱作文 篇5

一只小螞蚱和一只小蜻蜓在田間同一片莊稼也上。以下是它們的交談錄音。

“別看咱們躺在一起，其實(shí)咱們不一樣?！毙◎唑颜f(shuō)。

“哪不一樣？”小螞蚱問。

“我是益蟲，你是害蟲?！?/p>

“誰(shuí)定的？”

“人”

“為什么？”

“我吃蚊子。你吃莊稼?！?/p>

“為什么吃蚊子就是益蟲吃莊稼就是害蟲？”

“蚊子吃人血。人吃莊稼。”

“這個(gè)世界是圍著人轉(zhuǎn)的？”

“是？”

“我覺得不是。不信咱們問問上帝？”

“問吧。”

小螞蚱拿出大哥大給上帝打電話。上帝答復(fù)它說(shuō)地球是大家的，是屬于所有生命的。

“怎么樣？”小螞蚱問小蜻蜓。

“這~~~~~~”

“我現(xiàn)在宣布，人是害蟲?！?/p>

“為什么？”

“人和我們螞蚱搶莊稼吃。”

“！”

“你也是害蟲?！?/p>

“為什么”

“你幫人，幫害蟲的東西當(dāng)然是害蟲?！?/p>

小螞蚱作文 篇6

我是一只小螞蚱，當(dāng)我剛從溫暖舒適地“被窩”起來(lái)，就伸了一個(gè)懶懶的腰，跟媽媽一起學(xué)習(xí)跳。

媽媽背著我一步步跳著，我仿佛飛了起來(lái)！啊，我找到跳的感覺，我自己跳了跳，終于會(huì)跳了！媽媽和我在草地上狂跳著，我好高興。

有一次，我獨(dú)自在草地上蹦著跳著。突然，我看到幾個(gè)美麗可愛的少女，雖然相貌美麗，可愛，卻看到一絲絲露著殺氣的眼光，我想：她們要干......我還沒有想完，就捉住我了，我仿佛被關(guān)進(jìn)陰暗的大牢，我知道我必須逃出來(lái)，否則，不是玩死了，就活生生地“槍斃”。終于露一絲光芒我努力一跳，嘿嘿逃生了！少女又追來(lái)了，我與少女玩起捉迷藏的游戲，我一會(huì)跳這兒，一會(huì)兒跳那。跳著，跳著......身小勁小的我累了，剛休息，就捉住了。他們用瓶子，輕而易舉就把我捉了。

我想，死亡離我不遠(yuǎn)了，瓶子里沒有空氣，我急促呼吸，只見我落小女孩手里，好好像一絲善意，可那時(shí)，我已奄奄一息，過了幾天，她打開蓋，奄奄一息的我最終逃了出去，再不敢獨(dú)自出來(lái)。

我知道人還是有善意的，這不，我逃生了。

小螞蚱作文 篇7

XX年04月10日 星期日 天氣：晴

在今天下午的時(shí)候，爸爸在我親手種的小青菜上捉了一只可愛的小螞蚱。

這一只小蚱蜢的身體都是綠色的，就像穿了一件綠色的外套似得，真是可愛極了！爸爸把我的玩具椰子樹讓小螞蚱“游戲”，我發(fā)現(xiàn)這一只螞蚱爬得可真快呀！“噌噌噌”它前腿就使勁向前一爬，然后后腿一蹬，就這樣一眨眼的時(shí)間就爬上去了，它觸須一搖一擺的，神氣極了，好像在說(shuō)：“哼，我的速度可是數(shù)一數(shù)二的?！?/p>

而且小螞蚱不僅要往上爬樹，還要翻身，要不然吊著身體可不讓這個(gè)小家伙怎么舒服。于是我就故意逗小螞蚱，把它放在一張白紙上，一會(huì)兒小螞蚱就爬上去了，等到小螞蚱爬上去了之后，我就再把白紙倒過來(lái)，小螞蚱再爬，我再把白紙倒過來(lái)，小螞蚱再爬……反正就是這樣反反復(fù)復(fù)，最后，我都被它這種堅(jiān)持不懈的精神累的氣喘吁吁，而這只小家伙卻沒有一點(diǎn)倦意。

爸爸這時(shí)看到我和小蚱蜢“嬉戲”，就走過來(lái)偏要讓小螞蚱在我手上爬一爬，我只好讓小螞蚱爬爬了。這小螞蚱在我手上爬得可真癢呀。小螞蚱每在我手上爬一下，我就尖叫著把小螞蚱往地上一甩，小螞蚱也真可憐的，被我甩到地上的小螞蚱一定很傷心。后來(lái)，因?yàn)樾∥涷圃趺匆膊怀晕艺聛?lái)的白菜葉，所以我只好把它給放了。

雖然養(yǎng)一只小螞蚱很好玩，小螞蚱也可能很喜歡我，但是我想它更加愛大自然吧！

小螞蚱作文 篇8

過去，小螞蚱和小蜻蜓已經(jīng)是百難不離的好朋友，小螞蚱在家里挑水，煮飯，做家務(wù)。小蜻蜓在表面捉無(wú)益的蟲子回來(lái)吃，還幫小螞蚱帶回來(lái)一些嫩樹葉。小螞蚱在家里把蟲子、嫩葉燒的香充溢窩。真是天享之福呀!(小蜻蜓可真有福澤)。

然而有一日一只小松鼠成了他們兩人之間的圈外人。那一天，小蜻蜓照通例出去捕食，一只小松鼠發(fā)現(xiàn)了小蜻蜓，他早就了解小蜻蜓和小螞蚱的事了。這次他又心上一計(jì)，上回他搞雜了貓、狗和老鼠的關(guān)系，上回然而隱，這次肯定要把他們弄得同室操戈，分崩離析,那他就歡快了,由于它把本人的愉快設(shè)立在他人的苦痛上。他跑了上去對(duì)小蜻蜓說(shuō)：小蜻蜓呀!你可真是笨得不能在笨了，小螞蚱除在家里做些之外，他干啥?你呢,整日在表面捕食，多累呀!你為何交惡小螞蚱換一換呢?小蜻蜓聽著聽著漸漸得便憤恨起來(lái)，回身向家里飛去。小松樹一計(jì)勝利，喃喃自語(yǔ)起來(lái)：這次可有美觀頭了!小松鼠闃然得隨著小蜻蜓。然而果真小蜻蜓和小螞蚱交惡。此后往后小螞蚱和小蜻蜓就對(duì)這干。小螞蚱不竭得吃樹葉，損壞生態(tài)環(huán)境，小蜻蜓又拼命拼活得捉害蟲，保衛(wèi)生態(tài)環(huán)境。此后往后，小蜻蜓和小螞蚱得后輩就遵照前輩的限制，對(duì)這干。

咳!到最終害人的依然是小松鼠!

小螞蚱作文 篇9

在一望無(wú)際的大草原里，有許多綠色的螞蚱，還有許多他們喜歡的狗尾巴草。螞蚱與螞蚱之間經(jīng)常為了一根狗尾巴草而打得你死我活。

這里寫到狗尾巴草，其實(shí)就為下文理下了伏筆。

螞蚱勇勇發(fā)現(xiàn)了一根特別高的狗尾巴草，因?yàn)槲涷谱钕矚g在狗尾巴草上蕩秋千了，所以這對(duì)于勇勇來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)巨大的寶藏。

忽然，草叢中閃過一個(gè)身影，另一只小螞蚱強(qiáng)強(qiáng)躥了出來(lái)。很明顯，他也想要這根狗尾巴草：“喂，這是我的狗尾巴草，離它遠(yuǎn)點(diǎn)！”

“嘿，憑什么說(shuō)是你的？”勇勇氣呼呼地說(shuō)。

看，童話要有跌宕起伏的情節(jié)。本來(lái)準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)的兩只螞蚱，在危險(xiǎn)關(guān)頭，忘記仇恨，提醒對(duì)方趕緊離開。

“我說(shuō)是我的就是我的。”

“要不這樣，下個(gè)星期的今天，我們決一死戰(zhàn)！”

“一言為定，贏家可以得到這根狗尾巴草?！眱芍恍∥涷茪夂艉舻鼗丶覝?zhǔn)備決斗了。

第二個(gè)星期到了，約好的時(shí)間也到了。這天，強(qiáng)強(qiáng)一大早就來(lái)到了約定的地點(diǎn)。可他左等右等，也沒等到勇勇來(lái)。突然，強(qiáng)強(qiáng)發(fā)現(xiàn)勇勇被一個(gè)小男孩兒關(guān)在了礦泉水瓶里，無(wú)論如何也跳不出來(lái)。勇勇發(fā)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)也在這里，就警告強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“趕快離開，否則小男孩兒會(huì)把你也抓起來(lái)的！”

強(qiáng)強(qiáng)怎么救同伴呢？他用狗尾巴草撓小男孩兒的鼻子。狗尾巴的價(jià)值在這里體現(xiàn)出來(lái)了。

“我不能離開，我要把你救出來(lái)?！睆?qiáng)強(qiáng)堅(jiān)定地說(shuō)。

他想了想，忽然看到了那根狗尾巴草，便把它摘下來(lái)，悄悄地跳到了小男孩兒的肩膀上，用狗尾巴草撓小男孩兒的鼻子，小男孩兒忍不住打了一個(gè)大大的噴嚏，手中的礦泉水瓶也落到了地上，倒了下來(lái)。勇勇趁機(jī)跳出來(lái)，和強(qiáng)強(qiáng)一起鉆進(jìn)了茂密的草叢里。

勇勇感激地拉著強(qiáng)強(qiáng)：“謝謝謝謝，如果沒有你，我這次一定是兇多吉少哇！可是……可是……”勇勇一邊說(shuō)著，一邊看了看那根被折斷的狗尾巴草。

又是一個(gè)出人意料卻又意料之中的情節(jié)：本來(lái)決一死戰(zhàn)的螞蚱，最后成為了好朋友。

強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“嘿嘿，狗尾巴草斷了，明年還會(huì)有新的；你的性命沒了我就沒有好朋友了！”兩個(gè)好朋友肩并肩，快活地朝著夕陽(yáng)跳去。

小螞蚱作文 篇10

這幾天我發(fā)現(xiàn)了，螞蚱的小秘密，就是關(guān)于他顏色的小秘密。

國(guó)慶節(jié)放假的時(shí)候，我在警察學(xué)校的操場(chǎng)里捉了三只螞蚱。幾個(gè)月后他們就生下了，許多許多的小螞蚱。在他們小的'時(shí)候它們的身長(zhǎng)還不到5毫米，只有2毫米左右。小螞蚱真是小的精致，六只紅色的小腿，粉嫩粉嫩的，綠色的身體，非常好看!好像一顆綠油油的小種子。不管是誰(shuí)都會(huì)覺得它們很可愛?？墒钱?dāng)它們趴在綠葉子上，你怎么找都找不到它們。

可是，幾個(gè)月過后，小螞蚱們變了，一個(gè)個(gè)都變成了灰色。他們趴在綠色的葉子上，變的格外顯眼?？扇绻麄兣吭诳菸娜~子上，這就很難找到他們。我好奇怪，小螞蚱爸爸媽媽都是綠色的，可是它們，怎么會(huì)是灰色的呢?心里一連串的問號(hào)，這讓我迷惑不解。

媽媽告訴我：“這是小螞蚱的保護(hù)色。其顏色因季節(jié)和環(huán)境的不同作相應(yīng)的變化?！眿寢尳o我舉了個(gè)例子，比如一只螞蚱生活在灰色的草地上，要是它把自己變成綠色了，螞蚱就會(huì)格外顯眼，有可能被鳥吃掉。如果這只螞蚱，生活在綠色的草地上，它的保護(hù)色就會(huì)起的作用，不會(huì)被鳥類吃掉。

大自然可真奇妙呀!只要你用心觀察，各種神奇的事情都會(huì)被你發(fā)現(xiàn)。

小螞蚱作文 篇11

我讀過很多書。我讀書前先圍繞書名來(lái)展開想象。

有一次，我的好朋友借我一本有意思的書，名叫《綠綠的小螞蚱？紅胡子小螞蚱》通過這個(gè)書名，我們首先聯(lián)想到的就是螞蚱，是綠色的，長(zhǎng)著紅胡子。

我翻看這本書，原來(lái)，“綠綠”是指老師苗綠鳴，可調(diào)皮的學(xué)生給他取了個(gè)有趣的外號(hào)，叫綠綠。

而螞蚱，可不是科學(xué)上的昆蟲螞蚱，而是三年級(jí)二班的學(xué)生麻戰(zhàn)戰(zhàn)。他類思﹑又聰明。

記得開學(xué)第一天，他來(lái)參加一年級(jí)新生的口試。

麻戰(zhàn)戰(zhàn)利利落落的回答了老師所有問題，考完之后，他抓著老師的手不肯離開，還一個(gè)勁地央求老師：“再考我一點(diǎn)點(diǎn)吧，再考一點(diǎn)?！边@就說(shuō)明他很聰明，喜歡考試。

麻戰(zhàn)戰(zhàn)在教學(xué)樓下對(duì)著一棵樹尿尿，還說(shuō)這是給樹的營(yíng)養(yǎng)品……他聽課時(shí)間不會(huì)超過十分鐘，然后拿出一本書來(lái)看。還說(shuō)：“教科書是人類進(jìn)步的階梯，可沒說(shuō)課外書就不是人類進(jìn)步的階梯……他不小心寫錯(cuò)數(shù)字，老師要求重寫一遍。第二天，麻戰(zhàn)戰(zhàn)頭上面扎著：“抗議”兩字，還說(shuō)：“今天我靜坐……這就說(shuō)明他很另類。

這個(gè)故事講了綠綠和小螞蚱的校園故事。取材當(dāng)下真實(shí)的、快樂的校園生活，寫下了師生間的搞笑故事。

這個(gè)故事明確的告訴我：每天，多夸夸自己，這叫自信；要是連自己都不夸自己，將來(lái)，還有誰(shuí)會(huì)夸你？

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從學(xué)習(xí)語(yǔ)文開始，作文就一直伴隨著我們，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來(lái)。想要寫出高分作文，一定要注意平時(shí)的素材積累。我們?nèi)绾稳懗鲆黄哔|(zhì)量的作文呢？以下為小編為你收集整理的抓螞蚱作文，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

抓螞蚱作文(篇1)

冰心曾說(shuō)，“童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！泵慨?dāng)想起這句話，我就會(huì)想起那件有趣的事。

去年七月份的一個(gè)周六，我早早地寫完作業(yè)，這時(shí)我的二姑來(lái)到我家做客，并且還送給我一個(gè)精美別致的小盒子，我開心極了！二姑走后，我坐在沙發(fā)上仔細(xì)觀察這個(gè)小盒子，我發(fā)現(xiàn)上面有兩個(gè)小洞，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：“這正好可以裝蟲子呀。”正在這時(shí)，爸爸回來(lái)了，于是我就叫爸爸陪我去抓昆蟲。爸爸雖然有些累，可還是很耐心地答應(yīng)了，我感到很高興。

我們下了樓，來(lái)到一片草叢前，開始尋找昆蟲。不一會(huì)兒，我看到了一只尖頭綠螞蚱，這只螞蚱綠油油的，有兩只有力的后腿，一跳就能蹦“三尺高”。為了不驚動(dòng)它，我慢慢地向它靠近，忽然把手合攏，我大叫道：“我抓到螞蚱啦！”爸爸看到后也表?yè)P(yáng)了我，我更開心了。我把抓到的螞蚱放進(jìn)了小盒子里，給它一個(gè)新家。

童年的時(shí)光真美好，我經(jīng)歷過很多事情，可唯獨(dú)一想起這件事的時(shí)候，我的臉上就會(huì)露出美麗的笑容。

抓螞蚱作文(篇2)

哈哈！哥哥，我抓到螞蚱了！草地上傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)是我和哥哥在草地上捉螞蚱。

上個(gè)周末，媽媽帶我們?nèi)チ宋挥谑捝降木G色農(nóng)莊，我和哥哥在那里發(fā)現(xiàn)了有著許多螞蚱的一片小草地，于是我們就開始抓起了螞蚱。

我們來(lái)到這片草地上，開始仔仔細(xì)細(xì)地尋找螞蚱。我先沿著草地的邊緣慢慢地找起來(lái)，突然一只土黃色地小東西從我眼前跳過，我朝著哥哥大喊一聲：哥哥，快過來(lái)！我發(fā)現(xiàn)螞蚱了。

哥哥趕緊跑過來(lái)說(shuō)：什么？你發(fā)現(xiàn)了螞蚱？在哪里？

我用手指了指說(shuō)：看，在那里！那里有一只螞蚱！

哥哥說(shuō)：你等一下，這只我來(lái)抓。說(shuō)完，他瞄準(zhǔn)這只螞蚱的位置，整個(gè)人一躍而起，一下子撲了過去，等哥哥小心翼翼地爬起來(lái)，打開自己的手掌一看，頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣，失落地說(shuō)：哎，讓它跑了！

我們繼續(xù)在草地上搜索，又是一只從我眼前竄過。我看準(zhǔn)實(shí)際，也像哥哥一樣一下子朝它撲了過去，感覺手里有東西了，我一陣開心，打開手掌一看，原來(lái)我用力過猛，把它給拍扁了。又過了好一會(huì)兒，我終于又看到了一只螞蚱，我想：剛才我力氣太大了，把它給拍扁了，這回我要力氣小一點(diǎn)了。可是當(dāng)我輕輕地抓牢它的時(shí)候，它輕而易舉地一竄就跳走了，我盯著自己空空的掌心，真是有點(diǎn)苦笑不得了。

經(jīng)過好多次試驗(yàn)，我終于積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。最后，我抓到了一只又一只地螞蚱。

天漸漸暗下來(lái)了，我們也該回家了，我和哥哥看著手中的收獲，心滿意足地回家了。

抓螞蚱作文(篇3)

春天到了，到處是生機(jī)勃勃一片。綠瑩瑩的青草在風(fēng)中搖擺著腦袋，田野上的秧苗也被春風(fēng)吹得綠油油的。

我們?cè)诨@球場(chǎng)上盡情的奔放著四肢、和伙伴們盡情的玩耍、盡情的追逐、打鬧?！拔覀儊?lái)抓螞蚱吧！”周宇馳說(shuō)道。“好”我們應(yīng)聲回答道。球場(chǎng)上喧囂的笑聲、“嗒嗒”奔跑聲、追逐打鬧的叫聲立刻戛然而止了。

我們細(xì)心的搜尋著每個(gè)角落、每個(gè)片葉子，生怕螞蚱跑了似的。突然，我發(fā)現(xiàn)草叢里的一只肥頭大耳的螞蚱正在吃青草。我立刻用手罩了下去?！昂眉一铩边@只螞蚱正在我的手里跳來(lái)跳去，弄得我的手癢癢的，只好把手拿開撓癢癢，我的手一打開，螞蚱立刻就撲棱棱的飛走了。“唉！到嘴的“魚肉”怎么能放跑了呢？”我小心翼翼的跟著這只螞蚱，突然，它在一片綠草之中停下了，也許它飛累了吧！我看見它落下，我便悄悄地爬了過去，它正在悠閑自得吃著青草，顯然沒有知道危險(xiǎn)的來(lái)臨，我用衣服猛的罩下去，它在我的手里跳來(lái)跳去，即使它怎么條也沒有用，這只螞蚱就被我“生擒”了。

我向小伙伴大喊：“我捉到一只螞蚱了?！薄肮毙』锇閭兇笮?，原來(lái)他們已經(jīng)抓了幾十只螞蚱了。忘著遠(yuǎn)處的田野，我想：田野我又為你除了一只害蟲了。

通過這件事，我明白了，做事要持之以恒，不能因?yàn)槭《窇掷щy。同時(shí)，還要善于觀察，認(rèn)真觀察身邊的事物，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的昆蟲和事物。

抓螞蚱作文(篇4)

在我記憶里有很多的暑假趣事，像一些貝殼串成項(xiàng)鏈留在了我的腦海里，那最閃亮的一顆貝殼就要數(shù)童年捉螞蚱了。

記得那是一個(gè)秋風(fēng)送爽的季節(jié)，天空是湛藍(lán)的，像水洗過似的，那紅紅的太陽(yáng)照耀著大地看，那綠草像一張厚厚的綠色毛毯，那空氣有著泥土一樣的芬芳。

我們?cè)诓輩仓凶轿涷?，像一群日本軍在掃蕩，我們拿著棒子，這一拍、那一踢，有的人還用腳踩，果然被我們打出來(lái)一只小螞蚱，我們用了第一招——跟蹤，只見那螞蚱蹦蹦跳跳的走掉了，我們也學(xué)螞蚱一樣蹦蹦跳跳的跟了上去，最后讓那只螞蚱逃走了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)滿頭大汗，氣喘吁吁了，所以才讓那只螞蚱逃走了。

我們又用了第二招——魔爪，我們使用了瘋狂亂抓，最后我們把那一片草地的草全都抓光了，可我還是一無(wú)所獲。

最后我們看見了一個(gè)農(nóng)村小孩，他教我怎樣捉螞蚱，只見他像兔子一樣樣跳，把手做成碗形，只見他用手一扣就把小螞蚱捉到了，在把手露出一個(gè)小縫看螞蚱，果然抓住了。

我學(xué)他的那個(gè)動(dòng)作開始了捉螞蚱，果然我最后捉住了三只螞蚱，我高興地跳了起來(lái)。

過了一會(huì)夜幕降臨了，我們回家了，可是我的笑聲仍然留在那片草地上。

我現(xiàn)在想起這件暑假趣事還會(huì)笑得肚子疼呢！

抓螞蚱作文(篇5)

星期天，我來(lái)到草坪前玩，草坪綠油油的，里面有螞蚱、蟋蟀等小昆蟲，它們?cè)谶@片綠色的天地里快樂地玩耍，不知道將要發(fā)生什么事。但我知道，我準(zhǔn)備捉兩只螞蚱玩一玩。我先用手在草叢掃了一下，一個(gè)東西跳了出來(lái)，我連忙追過去，是一只小螞蚱，小家伙東躲西藏，我費(fèi)盡力氣才把它抓住。隨后，我又發(fā)現(xiàn)一只大的，大螞蚱不好藏身，我沒費(fèi)功夫就把它捉到了。

我把它們帶回家，放在一個(gè)瓶子里。小螞蚱一下子跳到瓶口，倒吸在瓶蓋上。我拼命地?fù)u瓶子，想把它搖下去。小螞蚱神氣極了，絲毫未動(dòng)，好像在向大螞蚱炫耀自己：“你上不來(lái)吧？哈哈，還是我的吸頂神功厲害！”大螞蚱可能被激怒，一躍而起，也倒吸在瓶蓋上。

螞蚱吃什么呢？我到廚房里找來(lái)一個(gè)蘑菇，想擰開蓋子放進(jìn)去，可是無(wú)論我怎么拍，兩個(gè)家伙吸在蓋上紋絲不動(dòng)。該怎么辦呢？我想了想，有主意了，我把瓶子倒過來(lái)，你們不就在下面了嗎？瓶底是透明的，我把蘑菇放在上面，想看看它們?yōu)榱嗣朗炒笞财康椎膲延^場(chǎng)景。

不出所料，兩個(gè)家伙禁不住美食誘惑，開始行動(dòng)。首先一躍而起的是小螞蚱，瓶底太滑，它沒能吸住，又掉下去了。大螞蚱也跳起來(lái)了，也沒能吸住。它們就這樣一落一跳，一跳一落，輪番往上撞，撞得瓶底咚咚響，它們的精彩表演逗得我哈哈大笑。終于，它們跳累了，趴著不動(dòng)了。我趁機(jī)把瓶子放正，打開蓋，把蘑菇放了進(jìn)去，我對(duì)它們說(shuō)：“好好地享受一頓美餐吧！

傍晚，我想它們?cè)摶丶伊?，我把它們帶到草坪上，打開蓋子，小螞蚱一下子就跳出去了，大螞蚱不緊不慢地在瓶口張望著，突然跳了下去，它們都回家了。

抓螞蚱作文(篇6)

最近，班級(jí)里好多同學(xué)都開始抓螞蚱，我在同桌的領(lǐng)導(dǎo)下，也抓起了螞蚱。

昨天中午，我找到了小竹林后面的大草坪上?？矗莾喝俏覀儼嗟娜?，他們?cè)诘皖^尋寶呢!我也在草坪上找了起來(lái)，可除了一片草地，就只剩一些小石塊，別說(shuō)螞蚱了，連只螞蚱腿都沒有。再加上泥土坑坑洼洼，我差點(diǎn)被摔了一跤。我抓到了!哇!它好漂亮!稀有品種啊!只聽見同學(xué)們此起彼伏的呼喊，我變得浮躁起來(lái)了，憤憤道：這兒根本沒螞蚱!

左尋右覓，我好不容易才抓到一只，可突然冒出來(lái)一個(gè)程咬金：這是我的螞蚱!我心里嘀咕：我抓到的為什么要給你?它從你筆里跳出來(lái)，它就不是你的了!可一旁的同學(xué)起哄著。我悻悻地，只好給她了，可是心里很不服氣：你們?cè)趺茨苓@樣?我抓到的時(shí)候你們?cè)趺床徽f(shuō)?我好不容易抓到了一只，又給別人做嫁衣了。這時(shí)，我又看見一只螞蚱寶寶，小雖小，起碼是個(gè)螞蚱，我小心翼翼地靠近，眼疾手快地把它裝進(jìn)筆里。

回來(lái)時(shí)，由于筆桿太粗，那只螞蚱跑了。第一節(jié)下課時(shí)，同桌給了我一只半死的，那只小螞蚱也跑回來(lái)了，我開心無(wú)比?？梢蚋５玫?，第二節(jié)課后只剩下了一只螞蚱，我把它視若珍寶，但天公好像偏要捉弄我，放學(xué)時(shí)那只螞蚱也死了，到頭來(lái)居然是竹籃打水一場(chǎng)空!明天再抓。

最后，我要說(shuō)一句：我勸天公別捉弄我，等待明天小寵物。

抓螞蚱作文(篇7)

我和媽媽吃完午飯，媽媽睡午覺，但我想和去抓螞蚱，我和媽媽說(shuō)，媽媽，我們出去玩吧，出去玩吧，在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽終于說(shuō)：好吧，等半個(gè)小時(shí)，我們就去。

我非常高興，我等到半個(gè)小時(shí)后，五點(diǎn)了，爸爸回來(lái)了，我和媽媽也穿好衣服了，我們拿著袋子，下樓去捉螞蚱了，我們到了草叢，媽媽進(jìn)草叢仔細(xì)找，我看見了一只螞蚱，但我卻不敢去抓，讓它白白跑掉了，但我找到了蒲公英，我手一揮，蒲公英的白色絨毛飄逸起來(lái)，媽媽抓到了一只螞蚱，一只小的，通過抓螞蚱，我知道了，越是小的螞蚱，蹦的越高。

我也進(jìn)了草叢，我找到了3朵蒲公英，像剛才一樣，手一揮，蒲公英又飛了起來(lái)，像下雪一樣，媽媽又抓到了一只蛐蛐，我是見到蛐蛐，但是他跳的很高，我們把它放進(jìn)袋子里，之前抓到的螞蚱、蛐蛐，在袋子里跳，我被蚊子咬了，正好，我的肚子也餓了，我和媽媽說(shuō)，我們回家吧，我肚子餓了。

我和媽媽到了家人，把我們抓到的放進(jìn)辣椒的盆栽里，我很期待他們會(huì)長(zhǎng)的多大，我會(huì)一直等著的。

抓螞蚱作文(篇8)

抓螞蚱

今天，我們?cè)谖鼷惡烎~，湖邊的草地上有很多很多的螞蚱，大的、小的、綠的.、灰的……真多。

哇！這只螞蚱好大呀！拿它作誘餌去釣魚，一定能釣到大魚?？墒撬L(zhǎng)有翅膀和長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，不但跳得非?？?，還跳得很遠(yuǎn)，而且大腿上還長(zhǎng)有刺呢。這該怎么抓呀？

我拔了一把草，，悄悄地靠近它，迅速地把大螞蚱的頭壓住了，它還瘋狂地用大腿使勁蹬，就像千里馬的腿一樣，蹬得飛快！可是我抓住了它的頭，它怎么都奈何不了我！“哈哈，看你怎么跑！”我得意地說(shuō)。然后小心地抓住草下的螞蚱，把它放進(jìn)了瓶子里，我成功了！

看，這里又有一只，哈，它的大腿沒有刺呢，我想一定好抓，我準(zhǔn)備靠近它的時(shí)候，呀！這只跟以前的不一樣，這只螞蚱會(huì)飛。人一動(dòng)，它就飛了，我就偷偷地跟著它，在它剛起飛的時(shí)候用手指快速抓住它的翅膀，嘢！我又抓到了一只。

一會(huì)兒功夫，我就抓到許多螞蚱，大的、小的都在瓶子里活蹦亂跳，又有釣餌了。

抓螞蚱作文(篇9)

星期天，我到院子里抓螞蚱。

螞蚱十分狡猾，喜歡藏在茂密的草叢深處吃草根，而且很容易騙過“敵人”的眼睛。在草叢中，螞蚱的顏色和草的顏色一模一樣，很容易隱藏。所以我找遍了整個(gè)草叢，仍然沒找到螞蚱。我很失望。只好空著手往回走。

忽然，一只螞蚱出現(xiàn)了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我迅速的脫下衣服撲向螞蚱，我小心翼翼地掀開衣角，終于看到螞蚱的觸角了，我猛地把手伸過去，抓住了螞蚱的兩根觸角。我的心情又變得無(wú)比高興！

螞蚱長(zhǎng)著兩只黑黑的、圓圓的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，強(qiáng)壯有力的大腿，背部是綠色的，肚子是乳白色的，靠翅膀摩擦發(fā)出聲音。

通過抓螞蚱，我了解了大自然的這本‘書’太神奇了！我要努力讀懂這本‘書’，好好學(xué)習(xí)。

關(guān)于螞蚱的作文600字(集錦12篇)

學(xué)習(xí)過寫作文的學(xué)生時(shí)期是美好的，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，好的作文是能夠引起讀者的共鳴，如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供關(guān)于螞蚱的作文600字(集錦12篇)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于螞蚱的作文 篇1

那些螞蚱長(zhǎng)的真快，一周蛻一次皮，弄個(gè)的我家的陽(yáng)臺(tái)上，到處都是螞蚱的皮，我們的陽(yáng)臺(tái)本是干干凈凈的，但是現(xiàn)在變得很臟了。

別以為光是因?yàn)槲涷频教巵y扔垃圾，因?yàn)檫@個(gè)還可以容忍，它們一掃就進(jìn)了垃圾桶，而讓人無(wú)法容忍的是，螞蚱隨地大便，他們的糞便只有芝麻粒兒一般大小，所以我們的陽(yáng)臺(tái)上到處都是芝麻粒兒，你一進(jìn)去，肯定會(huì)以為我們家在曬芝麻，其實(shí)那全是螞蚱的糞便，好惡心

它們還長(zhǎng)著一個(gè)填不滿的肚子。這些螞蚱在飛速的長(zhǎng)著，不光他們的身體長(zhǎng)，食量也在長(zhǎng)。由于老媽的不謹(jǐn)慎，好多螞蚱都死于她的腳下，但是，他們的吃的食物的量一點(diǎn)點(diǎn)也不見減少，反而增加了許多，給螞蚱做飯的這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)就交給了我和老爸，所以我們每天不管是放學(xué)還是上學(xué)，上班還是下班，我們都要給這些貪吃鬼拔好多好多的草，但是平常我們?cè)诨▔锟匆姷哪切┎菔遣恍械?，因?yàn)槲涷葡壬鷤兎浅５奶籼?，因?yàn)樗鼈兘啦粍?dòng)這些草，我們只得到那些荒地上拔那一些有點(diǎn)柔嫩的野草。

雖然我們每次都拔好多好多，但是還是填不飽這些大食客的胃，不過只要天一陰下來(lái)，它們就停止聚會(huì)，但是天一晴，他們又開始大吃特吃，這就是螞蚱的習(xí)性，每一次晚上，我和老爸拔了一大把草，但是第二天接著就光禿禿的了。

這些螞蚱真煩人呀，整天嚷著餓，長(zhǎng)個(gè)一個(gè)個(gè)老虎機(jī)一般的胃，填都填不滿，真是快把我們給累死了，不過反過來(lái)一想，這些螞蚱就是我們的研究對(duì)象，一定要喂的他們肥肥胖胖的才行呀。

關(guān)于螞蚱的作文 篇2

螞蚱是一個(gè)微小的草食小昆蟲，人們從來(lái)不把它放在眼里，好像它從來(lái)都不是一個(gè)生命修似的！

在人們的眼里，螞蚱好像對(duì)自己的生命也一點(diǎn)兒不珍惜。但是，人們想錯(cuò)了。螞蚱也是把自己的生命看作是最寶貴的。但它的壽命很短暫，有的也就是一、兩個(gè)月的時(shí)間。有的小螞蚱在它們剛學(xué)會(huì)跳時(shí)，還沒來(lái)得及享受最美好季節(jié)的時(shí)候，就成為了天敵的口中食！當(dāng)然有的是被某些人抓去喂貓咪了。可是，人們有沒有想過，萬(wàn)物之生靈都是父母孕育的結(jié)晶。人類有父母，螞蚱也有自己的父母和家人呀！如果它們死了，它的家人應(yīng)該多么傷心呢？

秋天之后，有很多的螞蚱要正常死亡。但是，有相當(dāng)多數(shù)量的螞蚱是被人類用殺蟲劑毒死的！這些螞蚱在人類的藥劑作用下，跌落在地面上做最后的垂死的掙扎，奄奄一息的螞蚱望著漸漸模糊的草地，送走此生最后一個(gè)夕陽(yáng)，在痛苦和仇恨中咽了氣……

秋后的一天，我在草地上玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)了許多螞蚱，并且驚奇地看到一只大螞蚱馱著一只小螞蚱，它爬來(lái)爬去。我想它們一定是一對(duì)母子吧！世間至深之情莫過于母子之情。有些小螞蚱可能已失去了媽媽，它們只能用羨慕的目光看著母親背上的小伙伴，眼睛里是不是也會(huì)流出懷念母親的淚水呢？我想著想著眼睛不由得濕潤(rùn)了。

也許有人會(huì)說(shuō)，螞蚱是沒用的小東西，留在世上也是多余的。這些人又想錯(cuò)了！螞蚱是青蛙的主要食物，如果螞蚱滅絕了，下一個(gè)滅絕的恐怕就要是青蛙了。第三個(gè)可能就要是吃青蛙的蛇了吧……一系列的生物會(huì)遭到滅頂之災(zāi)的。這些對(duì)人類生存環(huán)境的改變是不是很重要呢？所以，我要對(duì)全世界說(shuō)：“不要藐視那些微小的生命，它們的生死存亡與人類也是息息相關(guān)的！我們有責(zé)任和義務(wù)來(lái)愛護(hù)它們，保護(hù)我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境！讓我們用愛心來(lái)呵護(hù)每一個(gè)小小的生命吧！那么，明天的生活一定會(huì)更加美好?。?！”

關(guān)于螞蚱的作文 篇3

小學(xué)生作文捉螞蚱

今天早晨,我和同學(xué)一起去采石磯公園去玩。

我們剛進(jìn)大門,就看見小草有點(diǎn)黃了,好像給大地鋪了一層金色的地毯,樹葉黃了,一陣風(fēng)吹過,幾片樹葉紛紛從樹上落了下來(lái),空氣中彌漫著淡淡的清香。

我們來(lái)到兒童攀爬區(qū)游玩,玩累了就坐在地上吃零食,突然,我聽見有人喊:快,快捉住螞蚱!原來(lái)他們?cè)谧轿涷啤Ｎ乙踩ト悳悷狒[,我小心翼翼地跟在螞蚱后面,當(dāng)螞蚱停在草地上,我猛的一撲,卻撲了個(gè)空,它嗖地一聲跳出了我的手掌心,幾次撲空以后,我決定以靜制動(dòng),等螞蚱停穩(wěn)之后,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲過去,哈哈!我終于捉了一只螞蚱,它為什么跳得那么快呢,我仔細(xì)地觀察了一下,原來(lái)它的后腿肌肉強(qiáng)勁有力,外骨骼堅(jiān)硬,這才使它成為跳躍專家。

捉螞蚱可真不容易呀!

關(guān)于螞蚱的作文 篇4

這幾天我發(fā)現(xiàn)了，螞蚱的小秘密，就是關(guān)于他顏色的小秘密。

國(guó)慶節(jié)放假的時(shí)候，我在警察學(xué)校的操場(chǎng)里捉了三只螞蚱。幾個(gè)月后他們就生下了，許多許多的小螞蚱。在他們小的'時(shí)候它們的身長(zhǎng)還不到5毫米，只有2毫米左右。小螞蚱真是小的精致，六只紅色的小腿，粉嫩粉嫩的，綠色的身體，非常好看!好像一顆綠油油的小種子。不管是誰(shuí)都會(huì)覺得它們很可愛?？墒钱?dāng)它們趴在綠葉子上，你怎么找都找不到它們。

可是，幾個(gè)月過后，小螞蚱們變了，一個(gè)個(gè)都變成了灰色。他們趴在綠色的葉子上，變的格外顯眼?？扇绻麄兣吭诳菸娜~子上，這就很難找到他們。我好奇怪，小螞蚱爸爸媽媽都是綠色的，可是它們，怎么會(huì)是灰色的呢?心里一連串的問號(hào)，這讓我迷惑不解。

媽媽告訴我：“這是小螞蚱的保護(hù)色。其顏色因季節(jié)和環(huán)境的不同作相應(yīng)的變化?！眿寢尳o我舉了個(gè)例子，比如一只螞蚱生活在灰色的草地上，要是它把自己變成綠色了，螞蚱就會(huì)格外顯眼，有可能被鳥吃掉。如果這只螞蚱，生活在綠色的草地上，它的保護(hù)色就會(huì)起的作用，不會(huì)被鳥類吃掉。

大自然可真奇妙呀!只要你用心觀察，各種神奇的事情都會(huì)被你發(fā)現(xiàn)。

關(guān)于螞蚱的作文 篇5

青蛙兄弟早上起來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)大海不見了，原來(lái)大海在昨晚的狂風(fēng)中吹走了。青蛙兄弟想：大海沒了，我們?cè)趺崔k??？青蛙哥哥冥思苦想，觀察天文，興奮地說(shuō)：“昨天晚上刮的是東風(fēng)，大海應(yīng)該飄到了河邊，我們?nèi)タ纯矗　闭f(shuō)完兄弟倆往河邊跑。

大海不知染上了誰(shuí)家的綠色顏料變成了草原，飛到了小河邊，被河邊玩耍的螞蚱兄弟看到了。螞蚱弟弟跑過去仔細(xì)地看了看，便滿臉疑惑地問螞蚱哥哥：“這是什么？”哥哥皺皺眉頭說(shuō)：“爸爸說(shuō)，這應(yīng)該是草原，草原綠色的，很大，但是上面沒有草?！薄肮芩袥]有草，先比賽跑步！”弟弟興奮地說(shuō)。

這時(shí)，青蛙兄弟趕了過來(lái)，發(fā)現(xiàn)大海變成了草原，因?yàn)椴菰嫌泻懿幻黠@的藍(lán)色?？粗涷菩值茉诓菰献分鸫螋[，蹦蹦跳跳，十分愉快。青蛙兄弟決定把草原送給它們，自己回家去了。

忽然，青蛙哥哥看到天上有一只俯沖的小鳥，便向螞蚱兄弟大聲地喊：“危險(xiǎn)！危險(xiǎn)！小鳥來(lái)吃你們啦！”螞蚱兄弟聽到呼喊聲，連忙躲了起來(lái)，想鳥看沒東西吃，就飛走了。

夜晚降臨，微風(fēng)輕拂，螞蚱兄弟甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

關(guān)于螞蚱的作文 篇6

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。可是，童年啊童年，你為什么一去不復(fù)返呢？

你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都珍藏在我的心里。印象最深的就是捉螞蚱了。

眼下正值秋季，微微的涼風(fēng)吹過耳邊?！敖裉炜烧媸莻€(gè)捉螞蚱的好日子啊?！蔽覍?duì)小伙伴說(shuō)。有一個(gè)人說(shuō)：“聽說(shuō)山上有好多螞蚱，昨天我爸爸捉了好多呢，炸了特別好吃。”聽到這里，我的口水都流出來(lái)了。我向大家提議道：“我們?nèi)プ轿涷瓢??！彼麄兌纪狻?/p>

一人拿這幾個(gè)袋子，便出發(fā)了。到了山上，大家就低著頭找螞蚱，連一根針也不放過。有一個(gè)人大聲喊：“我找到螞蚱了，”大家就一哄地圍了過去。在人群的包圍中，我隱隱約約的看到一個(gè)身披綠色鎧甲的螞蚱在四處張望這一群來(lái)勢(shì)洶洶的人。

有一個(gè)大膽的孩子用手撲住了螞蚱，得意洋洋的放進(jìn)了了自己的袋子里。大家有為了自己的美食繼續(xù)找螞蚱。

天黑時(shí)，我們一共捕獲了30只螞蚱，大小不等?？粗@些手下敗將。心里更是有一種說(shuō)不出的快樂。

“我們不如把它就地解決了吧?！庇幸粋€(gè)人舔著嘴唇說(shuō)。

我們找了一些柴，把它架好，用火柴點(diǎn)著火，把螞蚱用草穿起來(lái)，放在火上烤。一邊唱歌，一邊吃螞蚱，月亮姐姐趕來(lái)為我們照明。笑聲歌聲灑滿了箏座大山。直到大人們喊我們回家，大家才依依不舍的告別。

直到今天，可再也沒有聽到聽到那個(gè)歌聲，也再也沒有吃到那個(gè)螞蚱。

關(guān)于螞蚱的作文 篇7

我在草叢中捉了一只又肥又大的螞蚱。它全身修長(zhǎng)，動(dòng)作敏捷，身體和媽媽的手指差不多長(zhǎng)。它的全身都是青綠色的，所以落在草叢里，它是不容易被發(fā)現(xiàn)的。

我好奇地捏住它長(zhǎng)長(zhǎng)的后腿，仔細(xì)地觀察起來(lái)。它的身體分為頭、胸、腹三部分。頭上的觸角一節(jié)一節(jié)的，像一對(duì)做得很小巧精致的皮鞭，可以靈活地向四周轉(zhuǎn)動(dòng)。兩只芝麻似的眼睛貼在頭部?jī)蓚?cè)。它的腹部有六條腿，最引人注目的是長(zhǎng)長(zhǎng)的后腿，比它的身體還要長(zhǎng)。這樣細(xì)長(zhǎng)健壯的腿使它成為草叢中的跳高健將了。

螞蚱的爪子特別吸引我。別看它長(zhǎng)得那么細(xì)小，仔細(xì)一看，上面長(zhǎng)著兩個(gè)尖尖的鉤子和一個(gè)吸盤一樣的東西。它能牢牢抓住東西，甚至是很光滑的東西。我試了試，它的爪子能抓住我的鉛筆和鉛筆盒，連光滑的桌面也能抓住。這是怎么回事呢?我問了媽媽才知道，原來(lái)螞蚱的爪子上有能分泌粘液的爪墊，爪墊和鉤子相互配合就能牢牢抓住東西了。

看來(lái)小小的螞蚱身上的秘密還真不少呢！

簡(jiǎn)評(píng)：對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，對(duì)什么事物都充滿好奇，愿意揭示它的秘密，這是最為可貴的。小作者抓住了螞蚱的外形和爪子的特點(diǎn)，以形象、口語(yǔ)化的語(yǔ)言進(jìn)行描述，讀來(lái)感覺生動(dòng)有趣。

關(guān)于螞蚱的作文 篇8

暑假的一天，在碧綠的草地上，我看見幾個(gè)綠色而靈巧的身影在跳動(dòng)，而且動(dòng)作輕盈，跳得又高又快，我好奇地走近一看，原來(lái)是螞蚱。每當(dāng)看到螞蚱，我腦海里就會(huì)出現(xiàn)許多問號(hào)：螞蚱那雙擺動(dòng)的觸角是干什么的？螞蚱怎樣呼吸？螞蚱后腿上的鋸子有什么作用？為了弄清這些問題，我干脆捉來(lái)幾只螞蚱做觀察和研究。

我先捏起瓶子里的一只螞蚱仔細(xì)觀察，只見那觸角不斷地胡亂擺動(dòng)，好象在抗議！我用書在它眼前來(lái)回?cái)[動(dòng)，它的觸角也跟著來(lái)回?cái)[動(dòng)，就像一個(gè)小雷達(dá)，不住地跟著目標(biāo)轉(zhuǎn)。原來(lái)螞蚱的觸角是用來(lái)查探前方有沒有障礙物的。

為了確定這個(gè)結(jié)論，我把螞蚱放在桌子上，那螞蚱便逃命似的跳起來(lái)。我拿里塊橡皮堵在它面前，螞蚱來(lái)個(gè)急剎車，那雙雷達(dá)般的觸角不斷來(lái)回?cái)[動(dòng)，然后繞過橡皮，繼續(xù)跳起來(lái)。原來(lái)，螞蚱的觸角真是用來(lái)探路的，是架神奇的小雷達(dá)！

我又捏起瓶子里的另一只螞蚱，瞧，它張牙舞爪地向我示威呢！我輕輕捏住它的腳，仔細(xì)研究。在它的頭部找來(lái)找去，咦，怎么沒有鼻子？沒有鼻子怎么呼吸呢？我捏住螞蚱，螞蚱擺動(dòng)著觸角，好象在嘲笑我：我有鼻子，你找不到！我猛地想起，好多昆蟲都不是用鼻子呼吸的。魚是用腮呼吸的，蚊子是用頭上那兩根茸毛似的觸角呼吸的，飛蛾是張開翅膀呼吸的等等。我似乎明白了，便又仔細(xì)地觀察起螞蚱的全身。突然發(fā)現(xiàn)它那肚子兩側(cè)各有五個(gè)很小的圓孔，我激動(dòng)起來(lái)，難道這就是它的呼吸器官？于是，我端來(lái)一盆水，把螞蚱的肚子部分按在水里，看它會(huì)不會(huì)死。果然不錯(cuò)，那螞蚱得意的樣子消失了，腿使勁地蹬，顯得十分驚慌。過了五六分鐘，螞蚱的腿漸漸垂了下來(lái)，觸角也不動(dòng)了。我捏起濕淋淋的螞蚱，螞蚱紋絲不動(dòng)，已經(jīng)停止了呼吸。原來(lái)螞蚱的鼻子是長(zhǎng)在肚皮上。

螞蚱在草地上稱得上是跳躍運(yùn)動(dòng)員，它的后腿很特別，分為三截，第一截粗壯有力，第二截很細(xì)，第三截又短又細(xì)，并且長(zhǎng)滿細(xì)密的鋸齒，那么，它為什么會(huì)跳得又高又快呢？我又把螞蚱放在草地上，只見螞蚱在草地上一蹦一跳，隨著微風(fēng)吹拂，螞蚱越跳越快，我用手摸摸草葉，啊，又光滑又柔和?？晌涷凭尤荒茉谏厦嫘袆?dòng)自如，一次也沒有從草尖上跌落下來(lái)，看來(lái)，這腳上的鋸齒是用來(lái)增加摩擦力，穩(wěn)定自身的！哈！這螞蚱真是一個(gè)聰明有趣的運(yùn)動(dòng)員！

通過觀察和研究，我知道了螞蚱不少奧秘。一個(gè)小小的螞蚱就有這么多有趣的奧秘，那大自然萬(wàn)物的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，我一定要多學(xué)科學(xué)知識(shí)，去探索那神奇的大自然萬(wàn)物。

關(guān)于螞蚱的作文 篇9

螞蚱的啟示

前幾天，我在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱，覺得很好玩，便一下抓住它的雙翅，把它丟入蓄滿水的盆子里，想看看它在生命危急關(guān)頭有什么表現(xiàn)。

起初，它只是擺動(dòng)四肢，在水面悠閑地游動(dòng)著。過了一會(huì)兒，它開始慢慢往下沉。頓時(shí)，它的四條小腿擺動(dòng)得劇烈起來(lái)，在水里翻了一個(gè)又一個(gè)的跟斗，我想，它一定嗆了不少水。

我想給它來(lái)點(diǎn)兒更刺激的。于是我用力搖動(dòng)盆子，使里面的水滔聲震天（這當(dāng)然是對(duì)于螞蚱來(lái)說(shuō)的）。它一會(huì)兒被水沖上盆壁，一會(huì)兒又突然被沖進(jìn)水里。我有點(diǎn)于心不忍，把它從水中提出來(lái)，只見它四條小腿耷拉著，觸須顯得有氣無(wú)力，肚皮一起一伏，整個(gè)身子濕漉漉的。我還想讓它再玩一會(huì)兒，便又把它丟到水中，它的肚皮一會(huì)兒朝上，一會(huì)兒朝下。有時(shí)，它躺在水面上，好不容易歇會(huì)兒。突然，一個(gè)巨浪撲過來(lái)，又把它吞噬了。我看到它每次被水淹時(shí)，總是在水里努力地掙扎，不放棄最后一絲求生的希望，雖是徒勞的掙扎，但每次被沖上盆壁時(shí)，總是看到它艱難地想抓住盆壁

第二天清晨，我起床到陽(yáng)臺(tái)看時(shí)，在上面發(fā)現(xiàn)了它的尸體，死時(shí)姿勢(shì)還昂首挺胸，似乎還想再邁出一步在它的身后，留下了一小截不易發(fā)現(xiàn)的腳印，似乎想遠(yuǎn)離那代表死神的水盆，這一幕深深震撼了我。

我鄭重地埋葬了它，這是我第一次埋葬一只昆蟲。從那以后，只要一想起它，我就會(huì)想起它給我的一個(gè)啟示：不管做任何事情都要抱著永不放棄的心態(tài)，即使失敗了，也為自己拼搏過、努力過而不后悔

關(guān)于螞蚱的作文 篇10

我讀過很多書。我讀書前先圍繞書名來(lái)展開想象。

有一次，我的好朋友借我一本有意思的書，名叫《綠綠的小螞蚱？紅胡子小螞蚱》通過這個(gè)書名，我們首先聯(lián)想到的就是螞蚱，是綠色的，長(zhǎng)著紅胡子。

我翻看這本書，原來(lái)，“綠綠”是指老師苗綠鳴，可調(diào)皮的學(xué)生給他取了個(gè)有趣的外號(hào)，叫綠綠。

而螞蚱，可不是科學(xué)上的昆蟲螞蚱，而是三年級(jí)二班的學(xué)生麻戰(zhàn)戰(zhàn)。他類思﹑又聰明。

記得開學(xué)第一天，他來(lái)參加一年級(jí)新生的口試。

麻戰(zhàn)戰(zhàn)利利落落的回答了老師所有問題，考完之后，他抓著老師的手不肯離開，還一個(gè)勁地央求老師：“再考我一點(diǎn)點(diǎn)吧，再考一點(diǎn)?！边@就說(shuō)明他很聰明，喜歡考試。

麻戰(zhàn)戰(zhàn)在教學(xué)樓下對(duì)著一棵樹尿尿，還說(shuō)這是給樹的營(yíng)養(yǎng)品……他聽課時(shí)間不會(huì)超過十分鐘，然后拿出一本書來(lái)看。還說(shuō)：“教科書是人類進(jìn)步的階梯，可沒說(shuō)課外書就不是人類進(jìn)步的階梯……他不小心寫錯(cuò)數(shù)字，老師要求重寫一遍。第二天，麻戰(zhàn)戰(zhàn)頭上面扎著：“抗議”兩字，還說(shuō)：“今天我靜坐……這就說(shuō)明他很另類。

這個(gè)故事講了綠綠和小螞蚱的校園故事。取材當(dāng)下真實(shí)的、快樂的校園生活，寫下了師生間的搞笑故事。

這個(gè)故事明確的告訴我：每天，多夸夸自己，這叫自信；要是連自己都不夸自己，將來(lái)，還有誰(shuí)會(huì)夸你？

關(guān)于螞蚱的作文 篇11

在我們校園的操場(chǎng)上草特別茂盛，草叢中有許多螞蚱，下了課就成了我和伙伴們的樂園。

螞蚱是一種跳躍動(dòng)物，身形很小，而且躲在綠色的草叢里不易使人發(fā)現(xiàn)。

螞蚱的頭頂端有兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，象兩根細(xì)長(zhǎng)的胡須。黑米粒般的眼睛好像沒同它合攏過。螞蚱有六條腿，前四條腿較短，只有一厘米長(zhǎng)，后兩條腿較長(zhǎng)，有四、五厘米長(zhǎng)，而且還很粗，看上去肌肉很發(fā)達(dá)，因此它一跳，有三米多遠(yuǎn)，不是我親眼目睹我還不相信呢。在動(dòng)物界雖然拿不到冠軍，但也能拿一個(gè)亞軍。還有一張灰黑色的翅膀，有時(shí)也會(huì)撲騰幾下。但飛得不高，最高只有一米左右，但可以劃翔二、三左右。所以有些人認(rèn)為螞蚱是不會(huì)飛，只會(huì)跳躍的想法。

螞蚱的腿上有兩排鋸，能牢固的站在光滑的草莖上。如果你把它放在你手上，它的腿就會(huì)鉗住，你一定要使勁才能把它拔開。有一次我把它抓到教室里，手一松，它閃電般的速度從我手上逃脫，我左右尋找，發(fā)現(xiàn)它竟然能停留在墻壁的瓷磚上。

想不到一個(gè)小小的螞蚱有那么多本領(lǐng)，真不可小瞧了它。

關(guān)于螞蚱的作文 篇12

今天是星期六，我寫完作業(yè)，在家里閑得無(wú)聊，就到公園里玩耍。

在草坪里，我發(fā)現(xiàn)一只螞蚱。這一只螞蚱大約有五厘米那么高，它全身是灰色的，似乎穿上了一件灰衣裳。螞蚱長(zhǎng)著一雙觸角，它跳起來(lái)可真有力，它的翅膀是透明的，它的肚子一鼓一鼓的就像青蛙的大肚子一樣。眼睛圓溜溜的，腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一位運(yùn)動(dòng)員。我佷好奇地捉起來(lái)看看，發(fā)現(xiàn)螞蚱的腿會(huì)這么長(zhǎng)呢？有什么作用呢？一連串問號(hào)浮現(xiàn)在我腦海里，我?guī)е闷嫘娜柦憬?，姐姐想了想，說(shuō)：我也不太清楚，你去問電腦老師吧！

我決定打破沙鍋問到底，一定要把謎團(tuán)解出來(lái)。我打開電腦査了一下，哎呀，不査不知道，一查真奇妙！原來(lái)，螞蚱是吃草的動(dòng)物。它的雙腿是用來(lái)尋找食物的。鋒利的雙腿一但經(jīng)過那些葉子就會(huì)把葉子一片片夾回家美美地吃上一大餐?？戳诉@個(gè)答案，真讓我大開眼界。真不愧是電腦老師知道的知識(shí)可真多呀！

多么有趣的螞蚱?。?/p>

變身小螞蟻?zhàn)魑膮R集

想說(shuō)的不想說(shuō)的，都寫進(jìn)作文里了，作文寫得好能美化自己的生活，作文只有平時(shí)多寫多，才能熟能生巧，寫出好作文。如何讓學(xué)生愛上寫作？以下由小編收集整理的《變身小螞蟻?zhàn)魑膮R集》，歡迎分享給你的朋友！

變身小螞蟻?zhàn)魑摹酒?】

偶然發(fā)現(xiàn)墻角有黑壓壓的一片，定睛一看，原來(lái)是工蟻出來(lái)覓食了。他們排著隊(duì)，邁著整齊的步伐，浩浩蕩蕩地趕路。

來(lái)到大花盆后面，我看見小小的螞蟻們正和一只大蚊子搏斗。我不由得心里嘀咕：再多的螞蟻也戰(zhàn)勝不了會(huì)飛的蚊子呀！正當(dāng)我準(zhǔn)備走的時(shí)候，只見潛伏在蚊子約3厘米處的一只螞蟻飛快的竄出咬住了蚊子的一條腿。蚊子剛想飛走，不料其他螞蟻迅速?zèng)_了過來(lái)，將它團(tuán)團(tuán)圍住，牢牢咬住了它的翅膀和其他部位。就這樣堅(jiān)持了一會(huì)，蚊子不動(dòng)彈啦！小小的螞蟻居然戰(zhàn)勝了一只大蚊子，這令我驚訝不已。

這些立功的螞蟻高高興興地搬著戰(zhàn)利品回家了。 一路上，我發(fā)現(xiàn)每隔幾厘米，都會(huì)有一個(gè)保安――兵蟻。經(jīng)看書了解，兵蟻是負(fù)責(zé)保衛(wèi)巢穴的，他們的上顎非常發(fā)達(dá)，可以舉起重物或?qū)Ω稄?qiáng)大的敵人。

聰明的小螞蟻真的好可愛，它們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神值得我們學(xué)習(xí)!

變身小螞蟻?zhàn)魑摹酒?】

春天來(lái)了!春天來(lái)了!

小溪解凍了，小蛇和青蛙從洞中出來(lái)了，小鳥也從南方飛了回來(lái)。小螞蟻也出來(lái)散步了。突然，天下起了漂泊大雨，小螞蟻想：如果能在雨中看風(fēng)景，那感覺肯定棒極了。這時(shí)候，忽然從綠色的草地里長(zhǎng)出了一個(gè)大大的蘑菇，螞蟻看見了蘑菇，心想：如果能在蘑菇下面看風(fēng)景，那感覺肯定會(huì)更好的!

于是，小螞蟻很快地跑到了蘑菇傘下面，靠著傘柄，靜靜地欣賞春天的美景?？粗粗谝恢恍∥浵佌f(shuō)：快看呀!那嫩綠的小筍芽?jī)阂呀?jīng)長(zhǎng)出來(lái)了。第二只小螞蟻也迫不及待地說(shuō)：你看你看，垂柳彎下了腰正和小溪握手呢!第三只小螞蟻也說(shuō)道：你們快看呢，美麗的小花姐姐正跟我們微笑著呢!

后來(lái)，它們?nèi)恍∥浵佭€不忘對(duì)大蘑菇說(shuō)：非常感謝你給我們這么好的環(huán)境來(lái)欣賞春天這么美麗的雨景，我們一定會(huì)報(bào)答你的。

變身小螞蟻?zhàn)魑摹酒?】

奇妙的小螞蟻

螞蟻的墓地

雖然螞蟻不是人，但是它們也有自己的墓地。如果螞蟻在外發(fā)現(xiàn)同伴的尸體，它就會(huì)再找到一個(gè)同伴把尸體抬道一個(gè)公共墓地；如果有同伴死在巢穴里，螞蟻絕對(duì)不會(huì)就這樣將同伴的尸體藏再洞穴內(nèi)，而是舉行一場(chǎng)“追悼會(huì)”，所有螞蟻站成兩排，幾個(gè)螞蟻抬著同伴的尸體，從眾多螞蟻面前走過，算是最后的告別。及罷，他們便轉(zhuǎn)身離去，將同伴的尸體掩埋在黃土之中。

螞蟻的娛樂方式

相信嗎！小小的螞蟻竟然會(huì)有自己的娛樂方式！

每當(dāng)有空閑時(shí)間，這螞蟻賽場(chǎng)上可就熱鬧了！你瞧！那兩只工蟻正用兩根后腳站立，前腳就和另一只螞蟻的前腳接起來(lái)，用力一扭，倘若誰(shuí)扳倒了誰(shuí)，那他就是不可否認(rèn)的摔交大王了！

小小的螞蟻學(xué)人一樣過日子，真是不可思議??！

內(nèi)容蠻不錯(cuò)，生動(dòng)描繪出了螞蟻的奇妙，繼續(xù)努力吧！奇妙的小螞蟻2005-05/11879','',''11879

變身小螞蟻?zhàn)魑摹酒?】

有一群活潑可愛的小螞蟻，住在美麗的森林。他們是一個(gè)大家族，在大家族里有一只戴著帽子的螞蟻，大家都叫他帽子哥。

有一天，帽子哥接到命令，上面寫著：今天帶八只小兵一起去尋找食物。一接到命令帽子哥就立即帶著八個(gè)小兵去尋找食物了。

帽子哥他們來(lái)到河畔邊，找啊找啊，終究沒找到美味的食物。帽子哥坐在農(nóng)民丟棄的船上傷心地說(shuō)：哎，今天真倒霉，一點(diǎn)食物都沒找到！就在這時(shí)，小叮當(dāng)大聲的喊道：帽子哥，你看那是什么？帽子哥可是一個(gè)專業(yè)的偵查員，他一看就知道那是一塊西瓜皮。

帽子哥讓八個(gè)小兵去撿一個(gè)木棒穿過西瓜皮。他們推呀，推呀，累得滿頭大汗，帽子哥說(shuō)：兄弟們，起來(lái)，再推。這樣才能到家好好的大吃一頓呀！大家聽了，一下子就站了起來(lái)使勁地推！他們推呀，推呀，一下子就回到了家。其他家族的成員都大吃了起來(lái)。

螞蟻家族是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家族。蟻后封帽子哥為偵查大將軍！

變身小螞蟻?zhàn)魑摹酒?】

一只小螞蟻，正用他的六條腿匆匆忙忙地向前趕路，突然，他停住了。

小螞蟻怎么停住了？他呀，聽到兩個(gè)巨人在談話：“他怎么這么聰明？人家都夸你肚子里的‘墨水’多……”小螞蟻聽罷撓了撓頭皮，奇怪了：原來(lái)這墨水誰(shuí)能增長(zhǎng)知識(shí)，如果我喝足了墨水，這樣就不會(huì)被別人笑話知識(shí)少了！小螞蟻心中不停地打著“如意算盤”，臉上露出了滿意的微笑。不一會(huì)兒，小馬一邊走到了學(xué)校。

學(xué)校里還真有一瓶墨水開了蓋。小螞蟻?zhàn)呓@龐然大物，一股難聞的臭味直鉆鼻子，他連忙用手捂住鼻子，小心翼翼、不顧一切地一步步爬向瓶口……他終于爬到兩瓶口，正準(zhǔn)備喝瓶口的墨汁，誰(shuí)知腳下一滑，掉進(jìn)了墨水瓶里了。

小螞蟻拼命掙扎，大聲叫喊著：“這，這水

到家后，小螞蟻一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽后哭笑不得，對(duì)小螞蟻說(shuō)：“知識(shí)是靠不斷學(xué)習(xí)研究得來(lái)的，和墨水怎能增長(zhǎng)知識(shí)呀？以后可千萬(wàn)別干這樣的傻事了！”

變身小螞蟻?zhàn)魑摹酒?】

有一天，天氣晴朗。兩只小螞蟻來(lái)到河邊玩耍，它們看見河對(duì)岸有一棵蘋果樹，樹上面結(jié)滿了火紅火花的蘋果。哥倆想去摘，可是這條小河擋住了它們的去路。

怎么辦？怎么辦？這時(shí)它們看見小河邊上小狐貍和小猴正在玩蕩秋千。它們急忙跑過去說(shuō)：“猴子大哥，狐貍兄弟你們能幫我們一個(gè)忙嗎？”小猴子和小狐貍說(shuō)：“幫什么忙呀？”小螞蟻又說(shuō)：“我們想去河那邊摘蘋果，可是這條河擋住了我們的去路，你們能幫我們過河嗎？”小猴子和小狐貍說(shuō)：“可以”。小猴子和小狐貍想了想，就到森林里東尋西找，終于找到了一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木板，它們把木板運(yùn)到河邊，然后在河上打了一座小橋。小螞蟻兄弟就開開心心過了橋，它們倆沒有忘記幫助它們的小猴子和小狐貍，它們回頭說(shuō)：“謝謝你們，再見！”小猴子和小狐貍說(shuō)：“不客氣，再見！”。

最后小螞蟻們摘到了又紅又大的蘋果。

變身小螞蟻?zhàn)魑摹酒?】

鳳凰山上有一種螞蟻，他們不僅能聽懂人說(shuō)話，而且高興的時(shí)候還能幫助主人實(shí)現(xiàn)愿望。

這個(gè)秘密是有一天浩浩上網(wǎng)看到的。于是浩浩每個(gè)周末都纏著跟爺爺奶奶去爬鳳凰山，每次都會(huì)在山頂?shù)耐ぷ舆吜粝伦约撼允５囊恍K巧克力，總不忘輕輕呼喚三遍：小螞蟻呀，你在哪兒?功夫不負(fù)有心人。

一天，浩浩的話音剛落，一對(duì)小螞蟻就出現(xiàn)在眼前。他們好像餓極了，但又沒有力氣拖巧克力。浩浩驚喜地問：小螞蟻，想跟我回家嗎?浩浩拿出事先準(zhǔn)備的盛滿天藍(lán)色營(yíng)養(yǎng)泥的小罐，兩只小螞蟻蟻一前一后慢慢地爬了進(jìn)去。浩浩將螞蟻帶回了家，發(fā)現(xiàn)這兩只螞蟻非常勤快，天天忙個(gè)不停地鉆洞。于是浩浩給他們?nèi)×嗣纸行∏?、小快。很快，浩浩和小勤小快成了好朋友?/p>

第二天早上，浩浩要上學(xué)了。浩浩走到小罐前，發(fā)現(xiàn)小勤小快不停地蹦著跳著。你們是不是想和我一起上學(xué)呀?浩浩問。小勤、小快跳得更歡更高了。小勤、小快的快樂情緒感染了浩浩，浩浩哼著歌兒，將小罐藏進(jìn)了書包。上課了，小勤、小快第一次看到那么多的同學(xué)、那么多好玩的東西。它們多高興呀!

小勤偷偷地從小罐里爬出來(lái)。他們一邊聽著同學(xué)們朗讀課文，一邊把講臺(tái)上的粉筆呀、桌上的橡皮呀吭哧吭哧地背到了浩浩的鉛筆盒里。浩浩的鉛筆盒被塞得滿滿的。下課了，同學(xué)們驚叫起來(lái)：我的橡皮呢?我的也不見了上上下下一找，發(fā)現(xiàn)全在浩浩的文具盒里了。浩浩大急，不是我干的。不是我干的。

下一堂課是語(yǔ)文考試。浩浩有個(gè)字寫不出來(lái)，小聲地自言自語(yǔ)：那個(gè)難字怎么寫呀?小勤一聽，急得到處找答案，把其他同學(xué)試卷上的難字全搬到了浩浩的試卷上。

就這樣，浩浩的卷子上出現(xiàn)了整整28個(gè)難字。老師氣得在浩浩的卷子上打了28個(gè)問號(hào)?？墒?，怎么除了浩浩，其他同學(xué)的試卷偏偏也都漏了難字呢?老師也傻眼了。大家紛紛找浩浩算賬。浩浩急了，大聲叫道：不是我干的。不是我干的。小快救我!

小快見主人有難，趕緊從頭上的觸角傳導(dǎo)出一種神秘物質(zhì)，浩浩不見了。同學(xué)們找啊找，浩浩到哪兒去了呢?對(duì)了，聰明的小朋友一定知道，浩浩早已經(jīng)鉆進(jìn)了天藍(lán)色的營(yíng)養(yǎng)泥罐里，正悠閑地鉆著洞呢!

小螞蟻?zhàn)魑?/h2>

以下是我為大家整理的關(guān)于“小螞蟻?zhàn)魑摹钡谋刂R(shí)，創(chuàng)作文字表達(dá)是一個(gè)獨(dú)特的過程，讓我們更加自信面對(duì)各種挑戰(zhàn)。若想要達(dá)到“完美”的作文，就需要經(jīng)過反復(fù)的修改。那么如何才能進(jìn)一步提升作文水平呢？

小螞蟻?zhàn)魑摹酒?】

同學(xué)們都會(huì)有一些傷心、難忘、興奮的事吧！就讓我給大家講講一件令我感動(dòng)的事。

第一單元就要考試了，同學(xué)們的心情是又緊張，又激動(dòng)。在考試的前一天，我和哥哥查找了許多資料，為第一單元的測(cè)試做準(zhǔn)備。我們來(lái)到書房，打開數(shù)學(xué)書和一些復(fù)習(xí)資料，看到了許多關(guān)于分?jǐn)?shù)、小數(shù)、圓的認(rèn)識(shí)這些概念，找到了關(guān)于分?jǐn)?shù)乘法的知識(shí)，仔細(xì)閱讀，里面是這么說(shuō)的：“分?jǐn)?shù)是由分子、分母組成的，分?jǐn)?shù)乘法是用分子與分子乘的積做分子，分母與分母相乘的積做分母，得到的結(jié)果再約分……”哦！原來(lái)如此?！拔也挥勺灾鞯刭潎@道。

接著，我又津津有味地看了起來(lái)，”分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，用分?jǐn)?shù)的分子與整數(shù)相乘的積做分子，分母不變，結(jié)果……

突然，我被什么東西吸引了視線，這里怎么這么多小黑點(diǎn)？原來(lái)是一群小螞蟻到書房里尋找食物了，可是書房里哪有食物呢？我又好奇地看著這群螞蟻。只見它們有序地朝著一本書走去?！斑?？它們這是在干嘛？”一只螞蟻威風(fēng)凜凜地走在最前面，它的體形相比那些后面的螞蟻要大些。第二只螞蟻好像在用觸角觸碰著第一只螞蟻。然后，第二只螞蟻到前方去試探了一下，接著全部螞蟻都過來(lái)了。它們爬到了書的底下，移動(dòng)了書本。原來(lái)，它們是想救自己的同伴呀！這只小小的螞蟻被一本這么大的書壓住了，真夠慘的……

我被這些小螞蟻感動(dòng)了，它們?yōu)榱司茸约旱幕锇?，冒險(xiǎn)來(lái)到了書房，真夠勇敢的，多虧了它們的友誼，才能戰(zhàn)勝困難，這是我見到的螞蟻?zhàn)龅米畎舻氖隆?/p>

小螞蟻?zhàn)魑摹酒?】

一天，我在院子里邊玩耍。突然，一只小螞蟻在我的手上爬來(lái)爬去，弄得我癢癢的，好難受，于是我用力一甩，不巧把它甩進(jìn)了旁邊的破臉盆里，那里面可是有滿滿的一盆下雨接到的雨水，我想，這下好了，它必死無(wú)疑。

可過了一會(huì)兒，我定睛一看，只見小螞蟻還在水里掙扎。我心想 ：誰(shuí)叫你別處不去，偏往我身上爬呢？可又轉(zhuǎn)念一想:好歹它也是一條生命呀，再說(shuō)它，又沒有傷害我，怎么能這樣要它的命呢？

正當(dāng)我后悔時(shí)，只見螞蟻在水里像游泳健將一樣，后腳用力地，蹬著水，兩只前腳“抓”著水面拼命地向岸邊游來(lái)。它的兩只觸角像螺旋槳一樣旋轉(zhuǎn)著，有時(shí)快有時(shí)慢。結(jié)果，不一會(huì)兒，這只小螞蟻便游上了臉盆邊。

為了證實(shí)我的所見，我又找來(lái)一只螞蟻，扔到水里，我清楚的看到：螞蟻的.兩只后腿依然用力的蹬著水，有時(shí)會(huì)濺起小小的水花。它的前腿不斷地劃動(dòng)著，水面竟被劃出了四條水紋。而頭上的觸角依然像螺旋槳一樣撥動(dòng)水面，就這樣，螞蟻又返回了臉盆邊上。

這次我發(fā)現(xiàn)了螞蟻會(huì)游泳的秘密，不知下次還會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)呢？我厲害吧？

小螞蟻?zhàn)魑摹酒?】

我的書桌上擺著一個(gè)透明的容器，里面裝著藍(lán)色的凝膠和黑色的螞蟻。它是我從上?？萍拣^買的唯一一種有喂食器的螞蟻城堡。

我和爸爸按照說(shuō)明書安裝好了喂食器，接著我放進(jìn)去了一小塊餅干，螞蟻們便爭(zhēng)先恐后地通過隧道來(lái)到了喂食器搶吃餅干。在它們吃的過程中，我趁機(jī)數(shù)了數(shù)螞蟻的數(shù)量：1、2、3、4一共有8只螞蟻。

有一天，在一只小螞蟻吃我昨天想盡辦法讓螞蟻不逃出來(lái)趁機(jī)放進(jìn)去的糖粒的時(shí)候，我突然看見了螞蟻的嘴巴！螞蟻的嘴巴跟我想象的不太一樣：我想象的螞蟻?zhàn)彀蛷潖澋?，像月亮、像小船，而我看見的螞蟻?zhàn)彀图饧獾?，像星星?/p>

今天，我用放大鏡看螞蟻工坊的時(shí)候，看見所有的螞蟻在喂食器里一邊吃糖粒一邊交流，螞蟻是在開會(huì)嗎？我一看，一只螞蟻也沒有在城堡里，螞蟻們?cè)陂_會(huì)??！我心里高興地想，接著，我便開始想象它們?cè)谡f(shuō)什么

我很喜歡我的螞蟻城堡！對(duì)了，說(shuō)明書上還說(shuō)：螞蟻的生活空間多了，飼養(yǎng)蟻后也可以，幸運(yùn)的話還可以看見蟻后產(chǎn)卵呢！

小螞蟻?zhàn)魑摹酒?】

在一片沙漠里，有一座陰森森的城堡。里面住著一位可惡的眼鏡蛇王和他那十分強(qiáng)大的眼鏡蛇軍隊(duì)。

可惡的眼鏡蛇王天天命令眼鏡蛇軍隊(duì)捕捉沙漠里面的居民給他當(dāng)食物。就這樣，沙漠里的居民們?cè)絹?lái)越少，大家害怕極了。居民們天天盼望著有一位守護(hù)神來(lái)保護(hù)自己，而這位守護(hù)神就是小螞蟻。小螞蟻們?nèi)杖找挂沟厣塘吭鯓哟驍⊙坨R蛇王，終于他們想到了一個(gè)好主意就是挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平。他們說(shuō)干就干，又花了幾天幾夜的時(shí)間才挖好了地道，他們都累得直不起腰來(lái)，可一想到很快就可以消滅可惡的眼鏡蛇了，他們就有了動(dòng)力。接下來(lái)，小螞蟻們開始運(yùn)炸藥了，他們運(yùn)了一波又一波，終于把地道填滿了。小螞蟻點(diǎn)燃了炸藥，轟的一聲，就把城堡給轟塌了。小螞蟻們歡呼著勝利，歡呼著打敗了眼鏡蛇王和眼鏡蛇軍隊(duì)。

沙漠里的居民知道了小螞蟻們合作打敗了無(wú)惡不作的眼鏡蛇王和他的軍隊(duì)們，都興奮地歡呼著，無(wú)不贊美他們。

小螞蟻?zhàn)魑摹酒?】

一清早，我發(fā)現(xiàn)我處在一個(gè)洞穴里，我又發(fā)現(xiàn)我成了一只螞蟻。

我們從房間中走出，熱切地對(duì)其它人打招呼：“嘿，早上好！”

開始吃早飯了，哇真豐盛呀，有面包，有水果，還有一些不知名的蜜汁，吃完飯，大家都去工作了。有的看門了，有的去保護(hù)蟻后去了，還有的出門去尋找中午吃的東西了……

我和一群兄弟去尋找中午吃的東西了，我們一出門就在下水道旁撿到面包，在水果后的地上撿到了一些水果碎片，在拉圾袋撿到了人們吃剩的香腸，我們滿載而歸，可手上的食物擋住了視線，有好幾個(gè)兄弟被人踩死了，有的掉進(jìn)了水跬，最后，找和所剩無(wú)幾的兄弟帶著戰(zhàn)利品回到了家。

我的第二個(gè)工作開始了，去看有無(wú)人入侵，沒過一會(huì)兒，一只毛毛蟲進(jìn)入了我們的家，我大叫起來(lái)，“快來(lái)人啊，有人入侵?。⌒l(wèi)兵們馬上沖上去，大叫：“前面的人，不要再前進(jìn)了，歡再前進(jìn)，我們就要進(jìn)攻了?！笨伤宦?，又往前走了幾步，衛(wèi)兵們馬上沖上去，發(fā)起了進(jìn)攻，在大毛毛蟲身上這里咬一下，那里咬三下，痛得它沖出了蟻穴，衛(wèi)兵回去休息了，好下一次進(jìn)攻。咚，我從床上掉了下去，原來(lái)是夢(mèng)呀！這夢(mèng)可真有趣呀！

小螞蟻?zhàn)魑摹酒?】

下午，我無(wú)精打彩地走在放學(xué)的路上，突然看見路旁的一群小螞蟻正在排隊(duì)跑步，仔細(xì)一看，原來(lái)它們正在搬東西呢！我想：如果我是一只小螞蟻就好了！整天無(wú)憂無(wú)慮的，還不用做作業(yè)，真爽！想到這兒，我突然變成了一只小螞蟻，成了螞蟻家族中的一名成員……

我驚呆了，眼前是一片忙碌的景象：小螞蟻們有的搬米粒，有的般面包屑，還有的在般硬幣大小的小餅干……

蟻后見我愣在一旁，便對(duì)我說(shuō)：“還愣著干啥呀！還不快來(lái)幫忙！”我走過去，蟻后見我壯，便和幫手一起遞給我一塊小餅干，我以為會(huì)很重，便閉上眼等蟻后放好小餅干，等蟻后放好小餅干等了半天，一點(diǎn)重的感覺都沒有，便問：“怎么還沒有放好啊？”“我還要問你呢？怎么還不走！”蟻后兇巴巴地說(shuō)。原來(lái)，我雖變成了螞蟻，但力氣與人類相同的，所以很輕，感覺沒有東西放在背上。于是，我叫蟻后多給了我?guī)灼★灨?，大伙兒都說(shuō)我是螞蟻家族中獨(dú)一無(wú)二的大力士！

搬著搬著，我突然想：力氣和螞蟻一樣才能真正體驗(yàn)小螞蟻的生活呀！輕巧的小餅干一下子變得非常沉重，差一點(diǎn)兒把我壓扁了！

這時(shí)，天空突然下起了傾盆大雨，我們的家差點(diǎn)兒被沖毀了！我奮不顧身救了好多同伴。我感覺這雨有一股味道，莫非是酸雨？我真想變回人，看看是不是真的下酸雨了！我真的變回了人，看見有一個(gè)男孩在路旁尿尿，我對(duì)他說(shuō)：“你怎么可以隨便尿尿呢？這樣擾亂了螞蟻的生活呀！”那個(gè)男孩不好意思地笑了笑，沖我做了個(gè)鬼臉，撒開腿跑走了。

后來(lái)我漸漸發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)特異功能：只要想變成什么，只要使勁想，就能變成你想要變的東西！

小螞蟻?zhàn)魑摹酒?】

春天來(lái)了，兩只小螞蟻高興奮興地拿著野餐籃去野餐了。

去野餐的路上，小螞蟻們碰到了一條河。它們想劃船過河不想繞遠(yuǎn)路，就隨手摘了一片大豆葉，又找了兩根小樹枝開開心心地劃葉子過河去了。

在清澈無(wú)比的小河里，它們看見小魚、小蝌蚪隨著它們一起走；它們看見陸地上有高有矮的屋子，還有矗立的小山坡上的大樹；它們看著河邊的花花草草，覺得春天是最夸姣的季節(jié)。

劃了一會(huì)兒，兩只小螞蟻累得滿頭大汗，但為了野餐，它們?nèi)允菆?jiān)持了一會(huì)兒。

終于到了岸上，小螞蟻把食品拿上來(lái)，再把劃子放在草叢里，它們輕微休息了一會(huì)兒，就在河邊開始野餐。它們先把野餐布鋪在了地上，然后，又把各種各樣的美食拿了出來(lái)，有小蛋糕、小蘋果派、橙汁、草莓、小蛋撻等。厚味的食品招來(lái)許多許多小昆蟲，但它們都在草叢里躲著不敢露面，這時(shí)，一個(gè)比較斗膽勇敢的蚊子上前說(shuō)：“我能跟你們一起吃嗎？”“當(dāng)然可以?！毙∥浵佌f(shuō)。

忽然，幾十只小昆蟲都冒了出來(lái)，毫無(wú)疑問，小螞蟻們當(dāng)然都同意了。它們一起玩游戲，還有許多會(huì)飛的小昆蟲又找來(lái)了好多新鮮的生果，大家吃得真開心。到了晚上，它們一起開篝火晚會(huì)，一起唱歌，一起舞蹈。最后，它們約好每年春天的這個(gè)時(shí)候，都帶著好吃的來(lái)相聚。

小螞蟻們覺得春無(wú)邪美啊！

小螞蟻?zhàn)魑摹酒?】

小螞蟻

肥東實(shí)驗(yàn)小學(xué)??王興卓

說(shuō)到螞蟻，大家都非常熟悉。它們雖然很小，但是他們有組織、非常團(tuán)結(jié)，它們能搬動(dòng)比自己重好幾倍的東西，它們還可以預(yù)報(bào)天氣。

有一次我正在玩，突然看見地上有一只大青蟲，我便把它放在螞蟻洞前。這時(shí)三只螞蟻從洞里出來(lái)，它們一起撲上去咬它。可是大青蟲太大了，大青蟲輕輕搖動(dòng)一下身體，三只小螞蟻就掉了下來(lái)。于是，它們決定，兩只螞蟻看住大青蟲，另一只去找“救兵”。過了一會(huì)，一大群螞蟻來(lái)了，它們一起沖向大青蟲。不一會(huì)，大青蟲就被小螞蟻們制服了，小螞蟻們一起抬著大青蟲回家了。

還有一次，我正準(zhǔn)備來(lái)看小螞蟻的時(shí)候，忽然看見小螞蟻們都在向高處移動(dòng)。這時(shí)我想起來(lái)了，老師曾經(jīng)說(shuō)過：“螞蟻往高處搬家時(shí)，天就要下雨?！蔽彝蝗幌氲郊依镞€有晾在外面的衣服沒收，我立即跑回家把衣服收完了。就在這時(shí)，天下起了雨。我真得感謝小螞蟻給我的`提示。

我喜歡這些螞蟻，雖然它們?cè)谑澜缟纤坪躏@得有些微不足道，但在它們身上卻有一些值得我們學(xué)習(xí)的東西。歡迎投稿：0.

小螞蟻?zhàn)魑摹酒?】

我喜歡小螞蟻，因?yàn)樾∥浵亗儾慌吕щy，搬不動(dòng)食物的時(shí)候，他們會(huì)叫別的小螞蟻一起來(lái)搬，非常齊心協(xié)力。

小螞蟻的腦袋圓圓的，就像黑黑的小小的毛球。小螞蟻圓圓的腦袋上有一個(gè)鉗子和兩個(gè)胡須似的觸角。小螞蟻們干起活來(lái)非常團(tuán)結(jié)一心，如果小螞蟻們?nèi)繌某惭ɡ锩娉鰜?lái)了，那你可要尷尬了，土地上一片漆黑。

我最擔(dān)心的就是黑螞蟻會(huì)去湊熱鬧，還有我最擔(dān)心的是，會(huì)被人踩死，那大腳踩得上去，還不把小螞蟻踩的變?nèi)怙灐?/p>

小螞蟻們吃東西的時(shí)候總是愛把那頭上的兩個(gè)小觸角晃蕩晃蕩，如果吃不完的西瓜給小螞蟻，是最好的辦法。因?yàn)樾∥浵伳軠p少臟東西，因?yàn)樾∥浵亗冞B西瓜皮都不放過，真是一群小吃貨。

小螞蟻們喜歡在小花園或者是小花壇里面活動(dòng)，那是他們的天地。大部分小螞蟻的巢穴都建在小花壇或者是小花園里，因?yàn)樾』▔托』▓@里，有很多蟲子。比如說(shuō)蒼蠅，蜈蚣，蚯蚓，只要是死了的，他們通通會(huì)搬進(jìn)巢穴里放著，因?yàn)樾∥浵亗?，總是要在冬天前?chǔ)備好冬天的食物，免得在冬天餓死或者是凍死。

我喜歡小螞蟻們，這是因?yàn)樾∥浵亗凖R心協(xié)力，不怕困難，奮戰(zhàn)到底。

小螞蟻?zhàn)魑摹酒?0】

一天，我正在外面玩時(shí)，一不小心，把一根還沒吃完的棒棒糖掉在了地上，掃興的我便走開了。

過了一會(huì)兒，我又來(lái)到這兒，卻發(fā)現(xiàn)那根棒棒糖周圍圍了整整一“國(guó)”的螞蟻，我仔細(xì)地觀察了起來(lái)，只見他們排成了整齊的隊(duì)形，一點(diǎn)點(diǎn)地往回抬。瞧他們那樣，還真挺認(rèn)真呢。我很想知道它們倒底有沒有抬走。于是，我找來(lái)了一根粉筆，在地上做了個(gè)記號(hào)。過了十分鐘左右，我再次來(lái)到這兒，發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)抬走了一段距離，我見了，大吃一驚，心想：小小的螞蟻真是了不起，面對(duì)困難它們并不害怕，而是迎著困難上。我們?nèi)祟惒皇且残枰∥浵伒倪@種不畏困難的精神嗎？

通過這件事，我更加深刻地懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，只要不怕困難，勇于挑戰(zhàn)自已，就能成功。

小螞蟻?zhàn)魑摹酒?1】

我家樓下院子里有許多可愛的小螞蟻。

一天，我到院子里觀察這些小螞蟻。先找兩個(gè)離得很遠(yuǎn)的螞蟻洞，然后再觀察兩個(gè)洞里進(jìn)進(jìn)出出的小螞蟻的顏色，這樣可以分辨出是哪個(gè)洞里的“居民”。我先觀察到第一個(gè)洞里小螞蟻的顏色是深棕色的'，然后，又發(fā)現(xiàn)第二個(gè)洞里的螞蟻是黑色的。觀察了小螞蟻的顏色之后，我在黑色螞蟻洞里捉了只小螞蟻，把它放在棕色螞蟻洞口。想不到，這只螞蟻竟然跟其他的螞蟻用觸角互碰，剛碰完最有趣的事情開始了。那只黑色的螞蟻從洞口沖了出來(lái)，它的速度快極了，后面緊跟著和它互碰觸角的螞蟻，眼看追不上了，棕色螞蟻調(diào)了一個(gè)方向，向洞里沖去，不知干什么去了！那只黑色螞蟻呢？它樂得連家都忘記回了。正在高興時(shí)，那只棕色螞蟻領(lǐng)著一大群螞蟻從洞里沖了出來(lái)，黑色螞蟻一看大事不妙，連忙像一只受傷的小鳥一樣溜回自己的家。那些棕色螞蟻看了看也沒追上去，原來(lái)黑色螞蟻洞口涌出的“居民”要比前去攻擊的棕色螞蟻群多得多。

想不到，螞蟻的戰(zhàn)爭(zhēng)也這么有趣！我真喜歡這些聰明的小螞蟻！

小螞蟻?zhàn)魑摹酒?2】

今天，陽(yáng)光明媚，我準(zhǔn)備來(lái)觀察螞蟻。我首先看見了院墻邊上有幾只小螞蟻，它們的身體就像三個(gè)小球連在一起，他的頭比較大，頂著兩只觸角，嘴好像兩把彎鉗，胸部有點(diǎn)小，六條又長(zhǎng)又細(xì)的腿就長(zhǎng)在這兒;它的肚子圓鼓鼓的，就拖在后邊了。它們?nèi)砗谏?，就像披著一件黑衣服。我狗⑾忠恢滯肥嗆詰?，沙堝视H鼗粕穆煲?，它的头很大，崩@脹煲洗

我覺得它們很好玩，就在墻邊先放了一些糖，但是它們一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。隨后我又放了些米飯，可它們還是不領(lǐng)情，一只也不過來(lái)。我想了想，就去拿了些甘蔗，這下終于起了作用，一只螞蟻爬了過來(lái)，它在甘蔗上爬了一下，馬上就爬走了，接著我看它遇到了另外一只螞蟻，碰了碰觸角，就繼續(xù)往前走去，但很快那另一只螞蟻就爬到了甘蔗上五分鐘以后，那段甘蔗已經(jīng)穿了件黑色的衣服螞蟻服，還在不停地動(dòng)，而且越來(lái)越快;其他的糖、米飯也被螞蟻占領(lǐng)，他們一只頭上一個(gè)白點(diǎn)，浩浩蕩蕩的排了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，往洞口前進(jìn)。他們把糖、米都看成了黃金，不費(fèi)力氣，就把他們搬到了洞口?？墒嵌纯谔≡趺崔k

可愛的小螞蟻?zhàn)魑?匯總?cè)?

可愛的小螞蟻?zhàn)魑?篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌天真爛漫的情趣，能有興趣的.朗誦和表演兒歌。

2、 能正確發(fā)音、吃飯、炒青菜、毛竹筷、爛泥碗。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖一副，螞蟻頭飾若干。

活動(dòng)過程：

一、 教師先念兒歌引出課題

老師要給小朋友念一首兒歌，題目叫“逗螞蟻”，說(shuō)的是小朋友和螞蟻說(shuō)著玩的事，聽一聽小朋友是怎樣和螞蟻逗著玩的。

二、 出示掛圖，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。

1、 小朋友和螞蟻逗著玩，他們叫螞蟻來(lái)干嗎？（吃飯）他們是怎么喊的？（螞蟻來(lái)呀來(lái)，快快來(lái)吃飯）（念準(zhǔn)：吃飯）

2、 小朋友請(qǐng)螞蟻吃什么飯（白米飯）用什么菜（炒青菜）

3、 吃飯用什么筷？（毛竹筷）什么碗（爛泥碗）（念準(zhǔn)：毛竹筷、爛泥碗）

4、 螞蟻吃完了嗎？沒有，螞蟻有怎樣呢？（螞蟻小，搬不動(dòng)，幾只螞蟻一起用力搬，用力發(fā)出“哼喲哼喲”的聲音）

5、 什么叫“搬得歡”呢？為什么說(shuō)螞蟻搬的歡呢？（歡就是高興，螞蟻很高興地在搬。他們把這些東西搬回家去，還能好好的飽吃幾天呢！）

三、 幼兒學(xué)念兒歌

1、 幼兒跟著老師學(xué)念若干遍。

2、 角色分配念，教師把幼兒分成螞蟻和小朋友兩種，角色進(jìn)行朗讀，角色可以適當(dāng)交換。

四、 兒歌表演

1、 幼兒跟著老師學(xué)念若干遍。

2、 角色分配念，教師把幼兒分成螞蟻和小朋友兩種，角色進(jìn)行朗讀，角色可以適當(dāng)交換。

可愛的小螞蟻?zhàn)魑?篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、熟讀兒歌《小螞蟻》

2、培養(yǎng)兒童主動(dòng)識(shí)字的興趣，感受兒歌的韻律美。

3、受到講文明、守紀(jì)律的教育。

教學(xué)過程：

一、出示開啟詩(shī)

（課件出示）師：親愛的的小朋友，整個(gè)早晨，我一直看著你，怎樣把每一寸晨光變成書本的.跳躍，誦成玲瓏的詩(shī)行。下面就讓我們一起走進(jìn)今天的晨誦。 昨天，漫天飛舞的雪花給我們帶來(lái)了一個(gè)好朋友，它就是可愛的雪娃娃，讓我們男女生合作讀這首兒歌。

二、復(fù)習(xí)兒歌《雪娃娃》

過渡：太陽(yáng)公公抱走了雪娃娃，老師今天又給大家?guī)?lái)了另一位朋友，它是誰(shuí)呢？（出示螞蟻圖片）

三、學(xué)習(xí)新詩(shī)《小螞蟻》

師：對(duì)，是小螞蟻，

下面就讓我們一起來(lái)讀讀寫小螞蟻的這首兒歌吧。

1、師范讀。

2、生自讀。

3、指名讀。（正音）

請(qǐng)學(xué)生領(lǐng)讀；齊讀；男女生分別讀；

做動(dòng)作讀；填空讀。

4、問題：

小螞蟻見面為什么碰碰小胡須？為什么排隊(duì)走？

請(qǐng)你夸夸小螞蟻。

5、拓展：

我們?cè)绯恳姷叫∨笥言趺凑f(shuō)？見到老師呢？

真是有禮貌的好孩子。

四、出示自編詩(shī)

小朋友，有禮貌，早晨見面問個(gè)好。 早上好，早上好！新的一天來(lái)到了， 我們一起上晨誦。 指名讀、齊讀。

可愛的小螞蟻?zhàn)魑?篇3

活動(dòng)目的：

依據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，編排一個(gè)情境表演。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1） 畫有螞蟻的小圖片若干，并用繩子系上。

（2） 用黃色縐紙剪成碎片作黃米飯，用綠色縐紙剪出長(zhǎng)條作青菜。

（3） 一雙筷子，一只用油泥做成的碗。

3、幼兒操作材料“逗螞蟻”。

活動(dòng)過程：

1、借助幼兒操作材料，先讓幼兒猜猜“老師要請(qǐng)誰(shuí)到班上來(lái)做客”。再請(qǐng)三四個(gè)幼兒扮作小螞蟻，老師做招呼的人。

2、請(qǐng)幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容，進(jìn)行表演。

3、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)看到的是什么。

（1）師：你們看見誰(shuí)來(lái)了？我是怎么招呼它們的？

（2）小螞蟻來(lái)了以后，對(duì)我說(shuō)了些什么？

（3）我給它們準(zhǔn)備的`食物太多了，小螞蟻吃不完怎么辦？

4、讓幼兒再次觀看情境表演，然后學(xué)說(shuō)其中的對(duì)話部分。

5、引導(dǎo)幼兒擴(kuò)展想象，仿編對(duì)話部分的內(nèi)容。

（1）師：如果你請(qǐng)小螞蟻吃飯請(qǐng)它吃什么飯？

（2）什么菜？

（3）用什么筷？

（4）用什么碗？

6、請(qǐng)每位幼兒從椅子下面，拿出預(yù)先放好的螞蟻圖片，戴在脖子上，表演兒歌，念到最后兩句“吃不了，往回搬，哼喲哼喲搬得歡”時(shí)，小朋友做出搬米或搬菜，或搬運(yùn)其他食物的動(dòng)作，要求幼兒的動(dòng)作夸張一些。

活動(dòng)結(jié)束：

最后以一句“我們把食物都搬回家吧！”結(jié)束表演。

堅(jiān)強(qiáng)的小螞蟻?zhàn)魑腻\集

本文“堅(jiān)強(qiáng)的小螞蟻?zhàn)魑摹庇捎變航處熃逃W(wǎng)精心整理，旨在為您呈現(xiàn)一些重要的知識(shí)，相信您將從中獲益匪淺。作為一種展現(xiàn)個(gè)人思想和個(gè)性的最佳方式，寫作既能增強(qiáng)邏輯思考能力，又能促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。要想寫出優(yōu)秀的作文，需要多讀、多學(xué)、多寫。

堅(jiān)強(qiáng)的小螞蟻?zhàn)魑?篇1)

一天早上，我閑得發(fā)慌，就把一個(gè)裝滿水的飲料瓶蓋放在地上，再抓來(lái)一只螞蟻，把它放進(jìn)水里。那只螞蟻剛掉進(jìn)水中，手腳就拼命掙扎，一下游到這，一下游到那，好像在叫著：“救命啊！救命啊！”

看到這一幕，我心想：“螞蟻?zhàn)钆滤耍瑫?huì)不會(huì)淹死？”我又想助它一臂之力，但又很好奇，螞蟻接下來(lái)會(huì)怎樣，我自言自語(yǔ)說(shuō)。小螞蟻，對(duì)不起，我相信你一定能逃出來(lái)的，但這又有什么用呢？螞蟻根本就聽不懂人語(yǔ)，繼續(xù)掙扎著，手腳有點(diǎn)放慢了，不像剛才那么用力，大概已經(jīng)筋疲力盡了。

漸漸地，小螞蟻似乎一點(diǎn)兒力氣也沒有了，躺在水面上奄奄一息，我在旁邊鼓勵(lì)它說(shuō)：“小螞蟻，千萬(wàn)不要放棄”。

小螞蟻好像聽懂了我的話似的，猛地一抬頭，往瓶蓋的邊緣使勁地游。?。∷鰜?lái)了，我尖叫著，多么堅(jiān)強(qiáng)的螞蟻！

堅(jiān)強(qiáng)的小螞蟻?zhàn)魑?篇2)

星期六下午，桌子下一粒粒黃豆那么大的面包屑移入了我的視線。嗯，面包屑怎么會(huì)上演神秘出逃呢？我仔細(xì)一看原來(lái)下面有個(gè)小小搬運(yùn)工螞蟻。于是，我仔細(xì)地觀察起螞蟻來(lái)來(lái)自。

螞蟻的嘴和我們?nèi)祟惖淖觳灰粯樱核难例X像一把尖尖的彎刀，可能就是這把彎刀才能夠更好的切割食物然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)：第一節(jié)是頭部，第二節(jié)是腹部，第三節(jié)是尾部原文。螞蟻長(zhǎng)了六條腿，頭上長(zhǎng)了兩根觸角，像電視機(jī)的天線，它是螞蟻們交流工具。

這時(shí)，一只螞蟻一不小心，比自己大的面包屑，滾到旁邊去了。螞蟻原地走了幾步，很快找到了目標(biāo)，又背了起來(lái)，繼續(xù)朝前爬。幾番同折后，螞蟻們終于把面包屑運(yùn)走了。

我十分佩服小螞蟻那種鍥而不舍的精神。

堅(jiān)強(qiáng)的小螞蟻?zhàn)魑?篇3)

今天早上，陽(yáng)光明媚，空氣清新。我無(wú)意中在院墻下發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻。

這時(shí)，我一時(shí)興起，隨手拿來(lái)一個(gè)水壺，想逗逗小螞蟻，我先小心翼翼地朝螞蟻滴了一滴水，我看見螞蟻在水中奮力地掙扎著，雖然一滴水很渺小，但是，對(duì)于小小的.螞蟻來(lái)說(shuō)的話卻很龐大，我接著觀察螞蟻，這時(shí)，螞蟻突然不動(dòng)了，我心想：可能是被水淹死了吧！正當(dāng)我想離開的時(shí)侯，螞蟻又動(dòng)了，它通過自己的努力，終于掙脫出了水的“懷抱”，于是，我又滴了一滴水，我心想：小螞蟻本來(lái)已經(jīng)被我弄得夠累了，可我還滴了一滴水，會(huì)不會(huì)太過分了呢！我猶豫了一會(huì)，當(dāng)我再次看螞蟻時(shí)，螞蟻又停了一下，于是，又開始在水中舞動(dòng)起來(lái)了，過了幾秒鐘，螞蟻又掙扎出來(lái)了。這時(shí)，我的心為之一顫，不禁想：小螞蟻可真勇敢??！真沒想到弱小的生命卻如此堅(jiān)強(qiáng)！

我們的生活中也會(huì)碰到很多困難，我們也要像小螞蟻一樣戰(zhàn)勝困難，這樣才會(huì)活得更精彩！

堅(jiān)強(qiáng)的小螞蟻?zhàn)魑?篇4)

雙休日，我在做作業(yè)時(shí)，突然，發(fā)現(xiàn)桌上有枝和鉛筆尖一樣大的螞蟻。

我沒去傷害它，繼續(xù)專心致志的寫作業(yè)。意想不到的事發(fā)生了：一本搖搖欲墜的本子在窗臺(tái)上晃來(lái)晃去。冷不防，本子突然掉了下來(lái)，砸到了桌上?？墒牵咀硬坏粼谶@里，也不掉在那里，偏偏掉在螞蟻身上。

我剛開始以為，螞蟻已經(jīng)死了，可等我拿開本子時(shí)，螞蟻還在爬行，我大吃一驚。心想：那么重的本子砸到螞蟻身上，螞蟻怎么還會(huì)活著呢？并且還一傷上都沒有？

我為了解開這個(gè)謎，去網(wǎng)上查了查資料。

原來(lái)，螞蟻雖輕，但力氣卻不小。當(dāng)它用力時(shí)，甚至可以舉起比自己重五十倍的東西呢。

了解到這里，我不禁敬佩起螞蟻來(lái)，立刻把它放到手中，下了樓，走到草地上，把它給放了。

堅(jiān)強(qiáng)的小螞蟻?zhàn)魑?篇5)

你知道世界上最偉大的動(dòng)物是什么，有人會(huì)說(shuō)大象，老虎，獅子……其實(shí)這都不對(duì)，其實(shí)世界上最偉大的動(dòng)物是螞蟻，它們能承受比自己身體重幾倍的重量，螞蟻還被人稱為“大力士”。

有一次，我在家里正津津有味地吃著蛋糕。我正吃著，忽然看見了一只螞蟻正在“吃”著我掉下的蛋糕碎。不一會(huì)兒，那只吃飽的螞蟻帶了一大隊(duì)螞蟻像一條龍似的，蜿蜒盤旋。我感到很新奇，就想：螞蟻是怎么樣發(fā)現(xiàn)我掉下的蛋糕碎，或許很有趣味吧！于是，我從地上找到我吃剩的蛋糕碎，我小心翼翼地把蛋糕碎放到廳里的一角，“我”就坐在地上仔細(xì)觀察起來(lái)。

那些饑腸轆轆的螞蟻看見近在自己眼前的食物被別人搶走，都很生氣。它們拼了命的追趕，它們就像跟蹤導(dǎo)彈一樣，我當(dāng)時(shí)大吃一驚，發(fā)現(xiàn)了螞蟻是那么有毅力。但是螞蟻又怎么能追得上啊！它們垂頭喪氣地準(zhǔn)備回巢穴。

當(dāng)螞蟻會(huì)巢穴時(shí)，螞蟻又看見了蛋糕碎，它們喜出望外，其樂融融。有的高興的在唱歌，有的就不知所措，還有的在歡快的跳起舞來(lái)……帶隊(duì)的螞蟻馬上指揮著它的千軍萬(wàn)馬奔，有次序的向蛋糕碎飛快的奔去。

飽餐一頓的我看到饑腸轆轆的螞蟻如此團(tuán)結(jié)，我大吃一驚。我邊喝著茶邊想螞蟻為什么能知道蛋糕碎的詳細(xì)位置？這個(gè)難題讓我百思不得其解。我?guī)е蓡柸柛赣H。父親的回答讓大吃一驚。他說(shuō)：“一只螞蟻一旦發(fā)現(xiàn)了食物就會(huì)在地上做標(biāo)記，見到同伴會(huì)跟它的觸角碰碰，它們還可以通過觸角傳遞信息”。

原來(lái)螞蟻是那么神通廣大，螞蟻的團(tuán)結(jié)讓我們明白到：團(tuán)結(jié)就是力量，人是要幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

如今，以前我們?nèi)祟惗计毡檎J(rèn)為螞蟻是微不足到，而今螞蟻為了生存竟變得如此堅(jiān)強(qiáng)，難道我們?nèi)祟惒粦?yīng)該比以前變得更堅(jiān)強(qiáng)嗎？

堅(jiān)強(qiáng)的小螞蟻?zhàn)魑?篇6)

今天，我捉到一只小螞蟻，然后把它塞到衛(wèi)生紙里揉成一團(tuán)，放在桌子上。

過了幾分鐘，我高興地想：小螞蟻肯定被悶死了?？纱蜷_紙一看，小螞蟻還在里面爬動(dòng)著。我猛地把紙一揉，既擦鋼筆又擦墨水，把小螞蟻折騰了五分鐘的時(shí)候，我得意地想：小螞蟻，這次你該死了吧！可打開紙一看，小螞蟻還在里面爬動(dòng)著，我挺不服氣的，繼續(xù)把紙揉成一團(tuán)折騰它。等我再次打開紙的時(shí)候，?。〖埍晃胰嗔艘粋€(gè)大洞，小螞蟻逃出去了！當(dāng)時(shí)，我氣得火冒三丈，一下子就把破了洞的紙撕成碎片，扔進(jìn)了垃圾桶里。

通過這件事情，我覺得只有最堅(jiān)強(qiáng)的小螞蟻才能克服困難，逃出敵人的手心。我想：學(xué)習(xí)也一樣啊，只要不斷努力學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的壞毛病，長(zhǎng)大后才能創(chuàng)造出奇跡！

可愛的小狗作文(匯集11篇)

幼兒教師教育網(wǎng)小編在閱讀中深刻體會(huì)到“可愛的小狗作文”是一篇了不起的文章，作文可以增強(qiáng)我們?cè)谡Z(yǔ)言和文字方面的應(yīng)變能力，寫作可以幫助我們探索人類的恐懼和夢(mèng)想。人們會(huì)流連忘返在優(yōu)秀的作文里，最近你有看過那些優(yōu)秀的作文范文？

可愛的小狗作文 篇1

狗是人類最忠實(shí)的動(dòng)物，我覺得狗也是最可愛的動(dòng)物。

比如我姥姥家有一只狗，其實(shí)是我買給姥姥養(yǎng)的。狗狗特別可愛。肉坨的身子，白色毛上有一些棕色毛的斑點(diǎn)。尾巴耷在身后，高興時(shí)尾巴搖來(lái)?yè)u去，不高興時(shí)耷拉著耳朵，尾巴也不搖，在那兒生悶氣呢！我給它取了個(gè)綽號(hào)“豹子鼾豬”。

有一次，我回姥姥家，憨憨連忙用前爪撲在我腿上，還一邊搖尾巴。我和表妹陭自行車時(shí)，它就在我們的后面追，追累了就調(diào)轉(zhuǎn)頭，回狗窩去了。我給它喂食，把火腿腸放在手上舉得很高，它就跳起來(lái)咬住火腿腸。

沒過多久，憨憨就要生小寶寶了。我們趁著還沒生，先跟它洗了個(gè)澡再說(shuō)。憨憨亂跑，小姨把它抱起來(lái)放入盆中，它在水里亂動(dòng)，家里濺得到處是水，把我們的衣服都弄濕了。后來(lái)，大姨把洗發(fā)露往小狗身上擠，弄得狗不象狗了。大姨用水往憨憨身上潑，看，白水變污水。終于洗完了，可真累呀！

“3月9日凌晨4點(diǎn)小狗出生！”特大新聞！第一只小狗出生時(shí)，還是大姨聽見的。憨憨一使勁，肚子一鼓，小狗就像雞蛋一樣滑出來(lái)了。小狗好可愛，只有6厘米————8厘米那么長(zhǎng)，寬也只有幾厘米，剛出生的小狗也長(zhǎng)著毛，也會(huì)叫“嗚…嗚…”。小狗共有7只，4只黑白相間的，2只黑的，1只棕色的。沒有幾天居然那只最小的小花狗死了，我非常傷心。別的小狗肥坨的，這只小狗居然會(huì)死，我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛。

過了一個(gè)月，我把狗送給了王璋、張曉緯、何依然和張朋馳。其實(shí)許多同學(xué)都喜歡狗，只是爸媽這關(guān)沒過。我聽張曉緯說(shuō)他的狗真好玩，他給小狗做了個(gè)窩，小狗非常喜歡，他還給小狗吃了好多的飯。有一次小狗拉屎，拉在張曉緯爸爸的椅子下，真好玩。我聽了很欣慰，只要小狗快樂，我也很快樂。

可愛的小狗作文 篇2

我家養(yǎng)了一只可愛的小狗。

它的全身長(zhǎng)著棕色的絨毛，像一件毛茸茸的大衣。一雙圓溜溜的眼睛，像兩顆黑寶石。它還有一個(gè)靈敏的鼻子，任何氣味都逃不過它的鼻子。它經(jīng)常露出鋒利的牙齒，打哈欠的時(shí)候會(huì)伸出紅紅的舌頭?？蓯蹣O了，它要是高興，就會(huì)扯扯你的褲腳，沖你撒嬌。要是不高興，無(wú)論是誰(shuí)，它都不理睬。

小狗非常喜歡吃骨頭，我碗里只要裝著骨頭，它就會(huì)甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，從遠(yuǎn)處跑過來(lái)，流著口水，緊緊盯著碗里的骨頭，等我把骨頭扔到地上，它就張開大大的嘴巴，翻過來(lái)翻過去，狼吞虎咽的吃起來(lái)，吃得津津有味。吃完食物，就隨便找一個(gè)地方，懶洋洋的躺下，一眨眼的功夫就睡著了。

它覺得無(wú)聊的時(shí)候，就會(huì)把家里玩的亂七八糟，要是心情好，它又會(huì)興致盎然的出去散步。小狗還特別的忠誠(chéng)，每當(dāng)有陌生人經(jīng)過，它總會(huì)朝著陌生人“汪汪汪”地叫。

小狗真是討人喜歡，可愛且忠誠(chéng)，我太喜歡小狗了。

可愛的小狗作文 篇3

在我家的樓下，住著一位和藹可親的老爺爺，他養(yǎng)了一只小狗，非常地可愛。

小狗全身都是棕黑色的毛，一雙亮晶晶的大眼睛烔烔有神。四條小腿很短，很細(xì)，鼻子是黑色的。尾巴時(shí)而高高地抬起，時(shí)而盤在地上，樣子真是可愛極了。

它不但樣子非常地招人喜歡，而且嗅覺是極其地靈敏。有一次，我放學(xué)加家，剛要上樓，它聞了聞氣味便“汪汪”地叫了起來(lái)，像是在向我打招呼，還搖了搖尾巴對(duì)我表示友好。

你別看它對(duì)待熟人的態(tài)度那么親熱，但是它對(duì)待生人的態(tài)度，那可就得有天壤之別了。

有一次，一位非常陌生的叔叔路過我們樓。它先是惡狠狠在盯著那位叔叔，然后朝他怒怒氣沖沖地叫了幾聲，最后竟然拔腿去追他，一直追出老遠(yuǎn)才停下來(lái)。

哦，差點(diǎn)忘記了，這只小狗的身上還有一個(gè)引人注目的地方，那就是掛在它脖子上的那個(gè)金色的鈴鐺了。那是它有一次跟別人家小狗

到小區(qū)里玩，結(jié)果迷了路，讓老爺爺費(fèi)了好大的勁兒才找到它，所以給它掛上了那個(gè)鈴鐺，以便于找到它。

這只小狗可真是頑皮呀！

可愛的小狗作文 篇4

我小姨家有只調(diào)皮可愛的小狗。

它長(zhǎng)著一身金黃色的毛,一雙眼睛圓溜溜的,一對(duì)耳朵警惕聽著四周的聲音.它還長(zhǎng)著一對(duì)鋒利的爪子,尾巴翹得老高,顯得非常傲慢.它有時(shí)非常兇猛,只要稍微聽到，看到些什么，就會(huì)發(fā)出“警報(bào)”，做好“戰(zhàn)斗”的準(zhǔn)備，直到主人聽到為止。我小姨家的小狗不但調(diào)皮，而且很富有音樂感呢！

一天，我閑著沒事干，便拿起手機(jī)，放起了音樂。誰(shuí)知，小狗聽到后，骨頭也不啃了，馬上向手機(jī)走來(lái)。我想：是不是小狗發(fā)現(xiàn)音樂是從手機(jī)里傳書來(lái)的呢？只見小狗在手機(jī)的旁邊蹲下，一邊聽音樂，一邊隨著音樂的節(jié)奏把尾巴搖過來(lái)，搖過去，真象個(gè)小小音樂家在指揮著樂隊(duì)呢！

小狗什么都吃，但是它最愛吃餅干了。我就借此機(jī)會(huì)，把小狗當(dāng)“魚釣”。我先拿出一根細(xì)長(zhǎng)的棍子，再用一根細(xì)線系在棍子的另一頭，接著再用一塊巧克力餅干系在繩子的另外一頭，就做成了“魚桿”。最后，我把餅干晃過來(lái)，晃過去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止了搖晃，把餅干吊在小狗面前，小狗馬上緩過神來(lái)，向餅干撲去，我又把餅干移到小狗身后，讓它撲了個(gè)空。

就這樣，持續(xù)了好幾分鐘。小狗假裝“敗退”，我也漸漸地放松了警惕，誰(shuí)知這時(shí)，小狗迅速轉(zhuǎn)過身來(lái)咬餅干，幸虧我反應(yīng)快，小狗只是咬了線，當(dāng)然，這塊餅干還是我的呀！

我小姨家的小狗可愛吧！你們喜歡它嗎？

可愛的小狗作文 篇5

我家有一只可愛的小狗，美其名曰“公爵”！

去年我們搬進(jìn)新家，由于諸多不方便，公爵就暫時(shí)寄養(yǎng)外婆家。我很喜歡它，因?yàn)樗貏e聰明可愛。一身金黃色的毛，干凈又柔軟；一個(gè)大大的腦袋充滿靈氣；兩顆圓圓的眼珠子炯炯有神；潔白的牙齒雖然看起來(lái)非常鋒利，但并不會(huì)讓人感到兇神惡煞。所以我時(shí)常抱著它的腦袋，打開它的嘴巴，撫摸它的牙齒。每每這時(shí)，它干脆就把整個(gè)身子攤倒在我懷里，于是我們倆一起沉醉在幸福里。平時(shí)，公爵從不跟別人家的狗瞎打鬧、爭(zhēng)地盤，而是盡職盡責(zé)的守在家門口。我最喜歡給它帶上一副眼鏡，套上一雙運(yùn)動(dòng)鞋，一看就給人感覺是一條有教養(yǎng)的小狗！

很久沒見到我的小公爵了，但時(shí)常在夢(mèng)里見到它，它還是那么親切地?fù)u著尾巴等待著我的擁抱，等待我回家！

可愛的小狗作文 篇6

我家里有一只可愛的小狗，叫毛毛。

它的毛雪白雪白的，身體胖乎乎的，頭像一個(gè)小皮球，“小皮球”上嵌著烏黑，水汪汪的大眼睛，黑黑的鼻子在雪白的臉上格外的醒目，那兩瓣嘴被長(zhǎng)長(zhǎng)的毛蓋住了，可愛極了！走起路來(lái)，霍霍像一個(gè)大雪球在滾來(lái)滾去。

毛毛很貪睡，有一次，我睡覺睡醒了，想去書房2，穿拖鞋時(shí)，我感到一陣溫暖，毛茸茸的軟乎乎的，一看，呀!原來(lái)毛毛在我的拖鞋上睡得正香呢！只見它蜷著身體，頭縮在兩只前爪里，睡得美美的，像在做一個(gè)美夢(mèng)呢！

它不但貪睡，還很貪吃。有一次，我給它一根骨頭，它吃完了，又找我來(lái)要，見我不理，就在我腳上撒了一泡尿，我氣極了，想打它，看見它那委屈的樣子，心又軟了，放下手，一邊洗腳，一邊教育他， 它站在那，像一個(gè)調(diào)皮的孩子做錯(cuò)了事。

它好像聽懂了我的話，點(diǎn)著頭，還不停的搖著尾巴，那神情可愛極了。

啊，毛毛，你給了我多少歡樂啊!我喜歡你，毛毛！

可愛的小狗作文 篇7

我的家里養(yǎng)了一只可愛的小狗，水汪汪的大眼睛像玻璃珠子一樣亮，圓圓的鼻子，粗粗的四條腿，黑白相間的毛色，十分可愛，它有一個(gè)好聽的名字——由由。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我在寫作業(yè)，由由跑到我的房間來(lái)，“嗚嗚嗚嗚”叫個(gè)不停聲，我知道它想讓我?guī)鋈ネ妫吹轿也焕硭?，于是，它乖乖的趴在我的腳下，等我寫完作業(yè)，由由就一直在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，直到我肯帶它下樓。

由由很聰明，如果你一個(gè)星期不給它洗澡，它就會(huì)把你的衣服藏到一個(gè)

你不知道的地方，直到你給它洗完澡，把它的毛吹干，它一出衛(wèi)生間就會(huì)把你的衣服不知道從什么地方叼出來(lái)給你。

你要是晚上故意不給由由吃飯逗它玩，它開始時(shí)會(huì)立起來(lái)求你，若是你不理它，就會(huì)趴在你的腳下，如果你還不給它吃飯，它就在你眼前跑來(lái)跑去，叫來(lái)叫去，直到你給它吃飯為止。如果讓由由不高興了，不管你在它面前說(shuō)多少好話，它也一聲不出，除非你拿一塊肉或者拿一根香腸走到它面前，在它的眼前放著，對(duì)由由說(shuō)：“你不要生氣了。”再把肉給它吃。

記的有一次，媽媽幫我買了一雙新鞋，由由也很喜歡，它就趁我不注意的時(shí)候，偷偷地把我的新鞋叼走了。到了早晨，學(xué)校有一個(gè)比賽，我本來(lái)想穿新鞋子去的，可是，我發(fā)現(xiàn)我的鞋子不見了，心想：由由這么喜歡我的那雙新鞋，有可能是它拿走的。我走到由由的窩前，果然是它拿走的，我就想打它，可是我不忍心打它，由由的大眼睛盯著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，你就原涼我吧，求求你啦！”我就原諒它了。

由由是那么的天真可愛，你怎么會(huì)忍心打它、罵它呢！我最喜歡我家的那只狗——由由。

可愛的小狗作文 篇8

它，絕對(duì)是個(gè)饞鬼，看見人們手里拿著美味走出家門，他兩只眼睛發(fā)光，一個(gè)箭步?jīng)_上前來(lái)，眼睛直勾勾地盯著你，仿佛在說(shuō)：“我看家護(hù)院很辛苦，快賞給我點(diǎn)吃的吧！”這就是姥姥家的小狗：豆豆。

豆豆的耳朵是三角形的，垂下來(lái)，眼睛還挺大，黑黑的鼻子，黑白相間的毛色，尾巴只有在休息時(shí)才會(huì)停止搖晃，樣子真是可愛！

豆豆很聰明。在我來(lái)到姥姥家之后，它過上了“小康生活”，無(wú)比幸福。我給它許多美味，如：肉、骨頭、餃子等，他會(huì)站起來(lái)，兩只爪子微微合攏，擺出謝謝的姿勢(shì)，接著，把牛肉干，餃子當(dāng)場(chǎng)“解決”，再將骨頭叼回窩里，慢慢享用。

有一次，我蹲下將手伸出，它竟然把一只爪子放在我的手上，仿佛再同我握手。我立刻獎(jiǎng)它一塊牛肉，它美美享用一番。

它最愛玩的游戲是追蝴蝶，一只蝴蝶落在它的鼻子上，它先用爪子準(zhǔn)備捉住蝴蝶，可是蝴蝶早有準(zhǔn)備，飛了起來(lái)在它頭上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，豆豆生氣地叫了兩聲，發(fā)瘋似的追著蝴蝶，蝴蝶飛走了，它沮喪地回到我的身邊，我撫摸著它的頭，我把事先準(zhǔn)備好的水放在地上，它咕咚咕咚喝了半盆。

豆豆就是這么調(diào)皮、可愛，關(guān)于它的“光榮事跡”還有很多，我就不一一到來(lái)了，希望你下回還能聽我講豆豆的故事。

可愛的小狗作文 篇9

在我家的花園里，住著一只小花狗。它身穿黑白相間的小“T恤衫"，頭上長(zhǎng)著一雙又尖又短的小耳朵。它的眼睛黑不溜秋的，好似兩顆黑色的小彈珠珠。它的鼻子非常靈敏，似乎能聞到幾百公里外的氣味。你可別小看小花狗的嘴巴，它的牙齒又鋒利又有勁，用盡全力可以咬斷我們的大拇指。

小花狗走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，就像南極的企鵝。但它跑起步來(lái)卻像一道閃電，飛速前進(jìn)。小花狗一碰到別的狗就會(huì)向前友好地?fù)u搖尾巴，好像在說(shuō)：“你好?。?

我還跟小花狗經(jīng)歷過一段憂傷的時(shí)光呢，我來(lái)給你們講講吧：一天晚上，我在花園里散步。突然我看見這只小花狗被別人關(guān)在一個(gè)破鐵籠里。我趕緊叫爸爸把它救回家，養(yǎng)在了衛(wèi)生間里，還給它買了兩根大香腸吃。但它的身子還是瑟瑟發(fā)抖，一點(diǎn)東西也不吃，好像很害怕。它整個(gè)晚上都在衛(wèi)生間里嗚嗚地叫，非?？蓱z，害得我都睡不著覺。爸爸說(shuō)：“它肯定是找不到媽媽了"。

第二天一早，我和爸爸抱著小花狗去尋找它的家?！八募覒?yīng)該就在附近吧！”我對(duì)爸爸說(shuō)。于是我們?cè)诨▓@四處尋找，終于找到了小花狗的家。小花狗的媽媽從屋里跑出來(lái)，跟小花狗緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

現(xiàn)在，小花狗和它的媽媽早已離開了這個(gè)花園，但我還在深深地懷念它。

可愛的小狗作文 篇10

我一直都想要一只可愛的小狗，所以我就讓媽媽給我買了一只。它很可愛，黑黑的身子，白白的腳，可愛的小臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛，我給它取了一個(gè)名字叫貝貝。

貝貝平時(shí)的時(shí)候，總是圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，使我忍不住總想撫摸它。當(dāng)我摸完它再聞手時(shí)總會(huì)聞見一股很濃的奶粉味；當(dāng)我早晨醒來(lái)時(shí)，貝貝就會(huì)在門口等我；等我走出門時(shí)，它就會(huì)撲到我的身子上，歪著頭，用一種奇怪的眼神望著我，好像讓我?guī)鋈ネ嫠频??？粗蓱z巴巴的樣子，我就帶著它到廣場(chǎng)上去玩，到廣場(chǎng)上我飛快地跑，貝貝就和我比賽，比我跑得還快。我們就這樣跑了很久，貝貝玩累了，他就趴在馬路中間休息，忽然來(lái)了一輛車，差點(diǎn)撞到我的貝貝，我就趕快把它抱回家，差點(diǎn)沒把我嚇?biāo)馈?/p>

貝貝就像我的朋友，我每次走出家門，它就會(huì)撲向我，搖頭擺尾，喜歡的不得了，真是我的知心朋友。

可愛的小狗作文 篇11

一天我給小狗喂食，小狗在我前面跳來(lái)跳去，還不時(shí)的把前爪抬起來(lái)，迫不及待地望著我手里的碗，想早一點(diǎn)吃到食物。我剛把食物倒進(jìn)它的碗里，它就立刻把嘴伸進(jìn)碗里狼吞虎咽地吃起來(lái)，嘴里不時(shí)發(fā)出“啪嘰、啪嘰”的聲音，仿佛在說(shuō)“真好吃，真好吃。”

我家有一只可愛的小狗。大大的眼睛、胖胖的身子、厚厚的皮毛。

小狗非常喜歡在院子里玩。一天我給小狗喂食，小狗在我前面跳來(lái)跳去，還不時(shí)的把前爪抬起來(lái)，迫不及待地望著我手里的碗，想早一點(diǎn)吃到食物。我剛把食物倒進(jìn)它的碗里，它就立刻把嘴伸進(jìn)碗里狼吞虎咽地吃起來(lái)，嘴里不時(shí)發(fā)出“啪嘰、啪嘰”的聲音，仿佛在說(shuō)“真好吃，真好吃。”

一天晚上，我和媽媽剛回到家，我拿著手電筒照著前面，突然發(fā)現(xiàn)前面黑暗的角落里有兩顆發(fā)光的小球，不時(shí)閃出熒熒的綠。我走近一看，原來(lái)是小狗的眼睛。通過課外讀物我知道了，小狗的眼睛在夜晚看上去似乎是在發(fā)光，其實(shí)是瞳孔發(fā)大，這樣能更好的發(fā)現(xiàn)獵物，這是它們的本能。當(dāng)小狗見到我回來(lái)時(shí)，它高興地?fù)渖蟻?lái)，好像在說(shuō)“歡迎小主人回家！”

我家的小狗真可愛！