學(xué)校的四季作文

學(xué)校的四季作文精華五篇。

寫作文需要注意以下幾點(diǎn)：首先，要明確文章的主題和立意，做到有的放矢，不偏離主題。其次，要擁有豐富的詞匯和表達(dá)能力，用恰當(dāng)?shù)脑~語和句子組織來展示自己的思想和觀點(diǎn)。同時(shí)，要注重邏輯思維和結(jié)構(gòu)的合理性，讓文章的內(nèi)容有條不紊地展開，并且各段之間要有連貫的過渡。此外，要注重閱讀和積累，通過多讀書，可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面和語言技巧，提高寫作的水平。最后，要有耐心和毅力，不斷反復(fù)修改和完善自己的文章，以達(dá)到更高的寫作水平。希望這些建議對(duì)您有所幫助！

學(xué)校的四季作文(篇1)

我們學(xué)校的四季真是可愛又美麗。

春天，我們學(xué)校萬物復(fù)蘇，小草探出頭來，樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春姑娘讓我們注意春天要來臨了。

夏天，小青蛙們又從洞里跳出來唱歌，好像在說：“夏天來啦，夏天來啦?！蔽覀儗W(xué)校組織去游泳，我們一下水，就像一個(gè)個(gè)游泳健將一樣游來游去。

秋天，樹葉都變黃，我們學(xué)校的清潔工阿姨又在掃地了。放學(xué)了，大家都急急忙忙的回家里，我也不例外。在回家的路上，我看到了一陣微風(fēng)吹落樹上的葉子，這就是所謂的秋風(fēng)掃落葉了。

冬天，同學(xué)們都穿上了棉襖，大家一來到學(xué)校馬上跑到了班級(jí)，生怕被凍僵了！

你們覺得我們學(xué)校哪一個(gè)季節(jié)美呢？

教師點(diǎn)評(píng)：小作者用他的筆寫出了學(xué)校一年四季的美景，并且用擬人的'手法寫出了“小草、小樹、青蛙”等景物，給人生動(dòng)有趣的感覺。無論寫哪個(gè)季節(jié)，小作者都描寫了同學(xué)們的活動(dòng)，與開頭“我們學(xué)校的四季”相照應(yīng)，突出中心。如果小作者對(duì)冬天也有一定的環(huán)境描寫就更好了。

學(xué)校的四季作文(篇2)

我們的學(xué)校非常美麗，那里一年四季也很美麗。

我的學(xué)校到了春天的時(shí)候，那里就生機(jī)勃勃、萬物生長(zhǎng)，許多花兒被春姑娘召喚出來。柳樹哥哥被大風(fēng)弟弟吹飄了頭發(fā)，大地一片翠綠，像是有人給它染了綠顏料似的，讓人看起來很舒服、愜意。

夏天到了，校園里變得很炎熱，青蛙在池塘里呱呱地叫，而且站在荷葉上，好像是一個(gè)大明星在舞臺(tái)上唱歌。夏天簡(jiǎn)直是熱得要命，我們學(xué)校的人還在學(xué)校認(rèn)真地上課，那些動(dòng)物也很熱。

秋姑娘大駕我們學(xué)校，秋天的學(xué)校很涼爽，我們一走到走廊散步，一陣風(fēng)吹過來，那種感覺非常涼爽，像是在冰箱里似的。

冬天來了，校園變得十分寒冷，我們?nèi)０筒坏枚啻┮稽c(diǎn)衣服。下雪了，校園就像是鋪了一層雪白的地毯，動(dòng)物都去冬眠了，但我們還是要繼續(xù)讀書。一下課，我們?nèi)嗑偷讲賵?chǎng)上去玩打雪仗、堆雪人，我們玩打雪仗，玩到了忘我的境界，那些文靜的女生都在玩堆雪人，我們玩得真開心啊!

我的學(xué)校真美啊!一年四季都有如此漂亮的美景。

學(xué)校的四季作文(篇3)

我走進(jìn)校園，我慢慢地看著，你們一定會(huì)問我在看什么？我在看那些美麗、漂亮的花、草、樹、木。

春天，我在學(xué)校，感到天氣變暖和了，溫暖的陽光灑在我的身上暖洋洋的。校園里的花開了，鳥飛來了，在春天這個(gè)鳥語花香的季節(jié)里，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里嬉戲、打鬧，春天的花開得是那么的香、那么的美麗，一陣微風(fēng)吹來，花的香味傳到了四面八方，小鳥們好像在為這個(gè)美麗的春天高聲歌唱。

夏天，我在學(xué)校感到天氣變得非常熱。我一直站在陰涼的地方，在觀看。我看見一年級(jí)的小同學(xué)，穿著花裙在校園里快樂的玩耍。操場(chǎng)上，一棵棵高大的樹搖動(dòng)著每一片樹葉，為我們扇涼，好像不讓我們因?yàn)檠谉岫粚W(xué)習(xí)，夏天的大樹就像我們的電扇，等我們熱的時(shí)候，它就會(huì)搖動(dòng)樹葉，讓我們涼快起來。

秋天，校園里是美麗的。每當(dāng)下課我們就跑到操場(chǎng)上去拾各種各樣的樹葉，一陣風(fēng)吹來，樹上的葉子翩翩起舞，從樹上落下來，美麗極了，樹上的葉子慢慢地落下來了，它們像一只只飛舞的蝴蝶。??！秋天更漂亮啦！

冬天，天氣非常的冷，同學(xué)們都穿的厚厚的，但也阻礙不了他們的活動(dòng)。一到下課，同學(xué)們就不約而同的跑出教室，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，操場(chǎng)上多熱鬧呢！有的玩跳皮筋、有的欣賞校園的風(fēng)景、有的在跑步…………頓時(shí)，講話聲、嬉戲聲充滿的整個(gè)校園，給寒冷的冬天送上了溫暖。

學(xué)校是我們學(xué)知識(shí)的地方，我喜歡我的學(xué)校，更喜歡校園的四季。

學(xué)校的四季作文(篇4)

春、夏、秋、冬都是一個(gè)神奇的魔法。

春季

春姑娘邁著輕盈的步伐來到了我們的學(xué)校，小草探出了那小巧玲瓏的腦袋，好像在說：“多好的環(huán)境呀！我一定要快快長(zhǎng)大?！贝髽浯┥狭艘患G色的新衣裳，神氣地挺著那粗大的身體，向別人炫耀著自己的新衣裳。迎春花綻開了嫩黃的笑臉，微風(fēng)拂過，迎春花散發(fā)出了淡淡的清香，讓人陶醉在花香的懷抱里。

夏季

太陽發(fā)出了一道道熱光，照在了操場(chǎng)上，讓操場(chǎng)發(fā)出了騰騰的熱氣，讓同學(xué)們汗流如雨?！皣W嘩嘩”雨水像冰淇淋一樣散向大地，這一場(chǎng)雨，讓同學(xué)們個(gè)個(gè)神清氣爽。沒帶傘的同學(xué)只能眼睜睜地看著其它帶傘的同學(xué)悠閑自在地走在著。

秋季

大樹舍不得地脫下了碧綠的衣裳，換上了土黃的衣裳，幾陣風(fēng)吹過，大樹的衣裳落了下來，大樹變得光禿禿之后，大樹每天都打著噴嚏。

冬季

雪淅淅瀝瀝地下著，給校園換上了新的外衣，同學(xué)們個(gè)個(gè)穿著厚厚的棉襖，瑟瑟發(fā)抖地走進(jìn)校園。小草睡了一個(gè)覺，大樹冷得打顫，不用說，小花也睡著了。在大家都睡著的情況下，雪姐姐悄悄地離開了。

校園的魔法是多么美妙呀！

學(xué)校的四季作文(篇5)

春、夏、秋、冬都是一個(gè)神奇的魔法。

春季

春姑娘邁著輕巧的步伐來到了我們的學(xué)校，小草探出了那小巧玲瓏的腦袋，似乎在說：“多好的環(huán)境呀！我一定要快快長(zhǎng)大。”大樹穿上了一件綠色的新衣裳，神氣地挺著那粗大的身體，向別人夸耀著自己的新衣裳。迎春花綻開了嫩黃的笑容，輕風(fēng)拂過，迎春花披發(fā)發(fā)出了淡淡的清香，讓人陶醉在花香的懷抱里。

夏季

太陽發(fā)出了一道道熱光，照在了操場(chǎng)上，讓操場(chǎng)發(fā)出了騰騰的熱氣，讓同學(xué)們汗流如雨。“嘩嘩嘩”雨水像冰淇淋一樣披發(fā)向大地，這一場(chǎng)雨，讓同學(xué)們個(gè)個(gè)神清氣爽。沒帶傘的同學(xué)只能眼睜睜地看著其它帶傘的同學(xué)悠閑安閑地走在著。

秋季

大樹舍不得地脫下了碧綠的衣裳，換上了土黃的衣裳，幾陣風(fēng)吹過，大樹的衣裳落了下來，大樹變得光禿禿之后，大樹天天都打著噴嚏。

冬季

雪淅淅瀝瀝地下著，給校園換上了新的外衣，同學(xué)們個(gè)個(gè)穿戴厚厚的棉襖，瑟瑟發(fā)抖地走進(jìn)校園。小草睡了一個(gè)覺，大樹冷得打顫，不用說，小花也睡著了。在大家都睡著的情況下，雪姐姐靜靜地離開了。

校園的魔法是多么美妙呀！

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走過四季作文精華

學(xué)生時(shí)代你肯定接觸過作文吧，寫作可以讓我們通過文字表達(dá)出更深層次的情感。如果我們的知識(shí)儲(chǔ)備不夠，那么完成一篇作文是很困難的。推薦你看看以下的“走過四季作文”，繼續(xù)向下獲取更多相關(guān)信息！

走過四季作文【篇1】

寒來暑往，四季更替。我已經(jīng)走過了十一個(gè)這種周而復(fù)始的變化。

春，春像溫和的小姑娘，她走到哪里，枯黃的草便綠到哪里。春的雨也是溫和的，只要她輕輕一點(diǎn)，那花便開了，露出一點(diǎn)小頭。春也是有威力的，她一來，小河把身上的冰便成了水。楊，柳，也把身上的雪抖落了。地上一片歡快的景象；有孩子放風(fēng)箏，還有小雞嘰嘰的叫著……

夏，她的脾氣不定，時(shí)好時(shí)壞。好的時(shí)候，給人們一個(gè)晴朗的天氣，天氣朗爽，天空中萬里無云。但若她生了氣，便下起了暴雨，一連兩三個(gè)小時(shí)。夏天，百花爭(zhēng)開，百鳥爭(zhēng)鳴，一切都充滿了生機(jī)，充滿活力，一切都像夏天的性格——那么熱烈！

秋，春夏秋冬，只有秋姐姐最成熟，不像春天那么幼稚，不像夏天那么熱烈，也不像冬那么冷漠。秋，她給人們帶來豐收和喜悅。所以，我喜歡秋。她默默無言，把綠色的葉子染成紅色，送給土地。把青綠的小麥染成金黃色，送給辛勤的農(nóng)民，讓人們感受豐收的喜悅。果子一個(gè)個(gè)都聽秋姐姐的話，一個(gè)個(gè)按順序出來了，金黃的小麥，紫的透明的葡萄，胖胖的大豆……白的白，紫的紫，黃的黃，繽紛的顏色，和著人們愉快的心情，一起構(gòu)成了一幅農(nóng)田生機(jī)圖。

冬，性格冷默，但心腸還好。一場(chǎng)鵝毛大雪過后，農(nóng)田邊上，人們議論紛紛，都說大雪下的及時(shí)，給小麥蓋上了厚厚的被，讓過冬的害蟲都死了。在城里，孩子們戴著帽子，圍著圍巾，一個(gè)個(gè)都出來了，打打雪仗，堆堆雪人。在一片銀白色的雪上，能看見大人，小孩，都玩到一塊去了。

我愛四季！

走過四季作文【篇2】

在我們的人生中，經(jīng)歷了無數(shù)的春夏秋冬。它們用畫筆為我們的心靈增添了一份成熟，為我們的人生繪出了精彩。四季走過，留下了一道又一道回味無窮的倩影。

春，是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。潺潺的溪水在春風(fēng)的滋潤下，漸漸融化了被冰封住的身軀。小草從土地里探出頭來，嫩綠嫩綠的，散發(fā)著泥土的清新。昔日遍地可見的野花也含著即將怒放的花苞，星星點(diǎn)點(diǎn)地鋪綴在草叢中。湖邊的垂柳也含情脈脈地舒展著筋骨。春天，一個(gè)生機(jī)勃勃的世界！

夏，是一個(gè)活力四射的季節(jié)。天上飛的、地上長(zhǎng)的、水里游的，無不盡顯自己充沛的生命力。聽，窗外的蟬知知不了，毫不厭煩地鳴叫著；看，荷塘那婀娜多姿的荷花在風(fēng)的唱和下翩翩起舞；聞，哪七月花開的梔子散發(fā)著醉人的芬芳。輕輕閉上眼睛，陶醉在這個(gè)多姿多彩的世界里。

秋，是一個(gè)碩果累累的季節(jié)。田野上，陣陣的稻香撲鼻而來，金色的稻浪翻滾著洶涌澎湃地覆蓋了這個(gè)五彩斑斕的世界。農(nóng)民伯伯們正辛勤地工作著，那飽食過稻香的鐮刀也“夜以繼日”地工作著。秋天，好一個(gè)豐收的季節(jié)！

一年四季一次次地輪回，它們都在我的腦海中留下了美好的印象。冬，雖沒有春天那么生機(jī)盎然；沒有夏天的火熱激昂，也沒有秋天可以給我們帶來豐收的喜悅，但是它卻是我最喜歡的季節(jié)。

一說“冬”這個(gè)字，大家便會(huì)不由自主地聯(lián)想到雪吧。是的，雪，這個(gè)冬之精靈，讓冬天不在乏味。那純潔無暇的雪白，成為冬季中一道獨(dú)特的風(fēng)景線。草地上，樹木上，屋頂上都覆蓋著一層一層的雪花，將銀裝素裹的世界打扮成了一位楚楚動(dòng)人的少女。比起冬天的景色，我更喜歡那在凜冽寒風(fēng)中傲然挺立的臘梅。它不畏嚴(yán)寒，開的是那樣的艷，點(diǎn)點(diǎn)血紅點(diǎn)綴著白色的大地，顯得分外妖嬈，呈現(xiàn)出了冬天的另一番風(fēng)味。這不禁讓我想起了千古吟誦的詩句“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。”冬天，好一個(gè)粉妝玉砌的季節(jié)！

一年四季，猶如一串彩色的音符，每一個(gè)都是獨(dú)一無二的，都有著自己獨(dú)一無二的韻味。走過四季，在人生漫漫的旅途上細(xì)細(xì)聆聽這美妙的四季之歌！四季，一個(gè)個(gè)美輪美奐的四季，感悟他們，會(huì)得到無盡的溫暖、欣喜和快樂。

走過春天，給我的心上添了一抹草綠色。春是生機(jī)，是一把古色古香的箏，是一杯淡淡的綠茶，是一曲悠揚(yáng)的《陽春白雪》。春天，江南已是“草長(zhǎng)鶯飛”，北方卻還是如冬天一般寒冷。但寒冷總掩不住春的勃勃生機(jī)，為所有人帶來心靈上的溫暖。

走過夏天，給我的心上添了一抹火紅色。夏是熱情，是一把活力四射的貝司，是一杯濃濃的烈酒，是一曲高亢的《藍(lán)色多瑙河》。夏天，一年中最炎熱的季節(jié)，為所有人帶來心靈上的炙熱。

走過秋天，給我的心上添了一抹金黃色。秋是收獲，是一把吉他，是一杯酸酸的檸檬汁，是一曲凄涼的《二泉映月》。秋天，葉子紅了，枯萎了，墮落了，這個(gè)季節(jié)收獲了悲傷；菊花開了，滿天的香，天高云淡，萬物凋零。為所有人帶來心靈上的憂傷。

走過冬天，給我的心上添了一抹雪白色。冬是終結(jié)，是一架鋼琴，是一杯暖暖的奶茶，是一曲深情的《獻(xiàn)給愛麗絲》。冬天，一切都結(jié)束了。結(jié)束了，代表下一個(gè)輪回，為所有人帶來心靈上的寂寥。

開始，終結(jié)，開始，終結(jié)，再開始，再終結(jié)。一個(gè)個(gè)輪回，了無重復(fù)。就是這一個(gè)個(gè)輪回，構(gòu)成了唯美的自然。走過這美麗無雙的四季。

走過四季作文【篇3】

大自然是一個(gè)萬花筒，而四季就是那五顏六色的紙屑，大自然是神奇的畫筆，描繪出一幅幅風(fēng)霜雨雪美麗圖畫。在每一副畫卷里都記錄著，我美麗的記憶。

春天鳥語花香萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃小草從地下探出腦袋五顏六色的花競(jìng)相開放，冬眠的動(dòng)物都從夢(mèng)中醒來，重復(fù)來年的故事。我愛在春天和朋友一起春游，看青翠欲滴草木；看花紅似火、黃如金、紫如玉花，欣賞如哨兵、像旗手的高樹，新葉發(fā)著光帶著笑，留戀在美景之中享受詩一般的情趣。

夏天的天氣像小孩的臉，說變就變剛才還是烈日當(dāng)頭，一會(huì)烏云滿天一會(huì)大雨傾盆，讓人摸不著頭腦，我卻喜歡在大雨下淋雨，盡管睜不開眼睛，我還喜歡在烈日下曬日光浴，盡管有時(shí)頭發(fā)懵，我卻有一種挑戰(zhàn)自我的激情。

秋天大地披上金色的衣裳，沉甸甸的果實(shí)掛滿枝頭，最讓我期盼的是和家人一起去郊區(qū)摘提子，滿樹都是像瑪瑙，紫紅紫紅的，可以盡情的吃，嘴里舔心里更甜。

冬天雪花飄飄，放眼望去整個(gè)世界銀裝素裹，一片片雪花像煙一樣輕，像玉一樣白從空中悠悠蕩蕩的飄下來，我可以打雪仗，堆雪人，給披上銀裝的松樹合影。故意讓雪花抖落到脖子里，享受絲絲涼意。

春夏秋冬我都愛，可我對(duì)冬天更有幾分偏愛，因?yàn)樗凶畛錆M詩意的美。

走過四季作文【篇4】

四季，色彩斑斕。

——題記

草長(zhǎng)鶯飛的春，陽光絢爛的夏，天高云淡，雪花紛飛的冬，給我遐想，讓我向往人生也是如斯，無邪浪漫的童年，活波快樂的少年，追求獨(dú)立的青年……令我難忘，讓我憧憬。

春——無邪浪漫

伴跟著一聲哇哇的笑聲，我降臨到這個(gè)世界。我的誕生，無疑給溫馨的家庭增添了一幅亮麗的色彩，跟著一每天長(zhǎng)大的，徐徐地，總喜歡依偎在母親的懷里，吸吮母親自上特別的味道，數(shù)著天上的星星，聽她唱“一閃一閃亮晶晶”。

夏——活波的快樂

伴跟著開學(xué)儀式的禮炮聲，幼小的我肩上多了沉重的書包，卻邁著歡快的步伐踏入了小學(xué)的門檻。天天的歡聲笑語溢滿了整個(gè)校園，銀鈴似的笑聲傳的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。上課時(shí)爭(zhēng)先恐后的回答，課后活波痛快地與同學(xué)玩耍，是我最快樂的時(shí)光。

秋——追求獨(dú)立

不知不覺，我已離別了糊口六年的母校，中學(xué)的大門已在向我招手。步入青春時(shí)期，煩惱也隨之増多，叛逆心理也隨之增強(qiáng)，母親的關(guān)心，在我的眼里已經(jīng)是一種嘮叨。“這孩子劉海都這那么長(zhǎng)了，也不去剪剪……”“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我的事不用你管！”哐！我把母親拒之門外。

冬——走向成熟

究竟，初三了！面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)---中考，心中不免多了一份壓力與步履，天天的嬉戲玩耍已經(jīng)不是糊口中的主題曲，取而代之的是三點(diǎn)一線的奔波，為了心中的夢(mèng)想，我開始走向成熟……

每一個(gè)“季節(jié)”都是風(fēng)景，每一個(gè)“季節(jié)”都會(huì)令人回味，記憶的碎片已穿綴在一起，構(gòu)成我成長(zhǎng)過程中的背景。走過四季，我已經(jīng)長(zhǎng)大……

走過四季作文【篇5】

它，是一棵樹。我不知道叫什么。只看到，它在春天里走過了四季。

它像個(gè)任性的孩子，不守四季變換的規(guī)律，總由著自己的性子來。在秋季，本該是容顏衰老，身著黃裝，告別枝頭飄搖在凜冽的寒風(fēng)中，它似在堵氣，不肯換裝。冬季，最后的召喚，而它仍守著自己的綠意，光禿禿的枝干是別人的冬季。春天，綠意盎然，它卻大轉(zhuǎn)性子，默默地步入了秋季，葉子漸漸染上秋意，枯黃的葉子隨著春風(fēng)瀟灑飄落。是它在屈服嗎？不，它仍走在四季里，當(dāng)最后一片葉子飄離枝頭，它漫步進(jìn)入了冬季。在綠意已席卷大地之后，它才悄悄地冒著青翠的綠芽，慢慢地，慢慢地舒展著自己的綠葉，在春的尾聲里鋪展著自己的春季。

在四月里，兩排并列著的樹，有的掛著一身蒼翠的綠，有的高掛著枯黃的葉子，有的枝干已光禿禿的，有的卻已是一片翠綠。同樣的一種樹，在同樣的季節(jié)里，展示著不同的姿態(tài)。有的向夏天，有的向秋天。我想它們始終心懷春天，無論是處在什么樣的季節(jié)里。

在《芒果街上的小屋》中說到“它們的力量是個(gè)秘密。它們?cè)诘叵抡归_兇猛的根系。它們向上生長(zhǎng)也向下生長(zhǎng)，用它們須發(fā)樣的腳趾攥緊泥土，用它們猛烈的牙齒噬咬天空，怒氣從不懈怠。這就是它們堅(jiān)持的方式?！彼鼈兪刂约旱乃募荆捕荚谂Φ爻约旱拇杭咀呷?。

無論在什么季節(jié)里，走下去，春去，春來。

走過四季作文【篇6】

我是個(gè)熱愛大自然的人。所以會(huì)細(xì)心觀察身邊的自然變化。四季給了我許多奇妙的感覺。

走過春季，那綠油油的小草長(zhǎng)的滿是，也是綠的可愛。草坪上會(huì)有幾朵小巧可愛的野花，好像草坪是一件綠衣，小花就在上面點(diǎn)綴。各種樹也開花了，那花香把成千上萬的蜜蜂和蝴蝶引來了，它們?cè)诨ǖ闹車w舞著?；ǖ念伾彩歉鞣N各樣，有紅的、粉的、白的、紫的小鳥停在樹上唱歌，小河叮叮咚咚的流淌。一切都充滿了生機(jī)。

走過夏季，夏天的太陽是很令人討厭的，它曬得人們不得不躲在樹下或呆在屋子里。但夏天總會(huì)給人一種親切感。路邊的樹像一個(gè)巨大的稻草人一樣長(zhǎng)期的立在那里，樹枝一動(dòng)不動(dòng)，這是因?yàn)闆]有風(fēng)的原因。人們走在滾熱的路面上，不停的抱怨著：好熱，好熱。但我卻在細(xì)心的觀察著這個(gè)美麗的季節(jié)。

走過秋季，秋天是我最喜歡的季節(jié)，秋天到了，樹上的楓葉漸漸變紅了，一個(gè)接一個(gè)落了下來，它們一個(gè)個(gè)像舞蹈演員一樣在空中起舞。我總會(huì)一個(gè)人默默地看著這樣的場(chǎng)景，許多落葉一起飄下來。就會(huì)覺得好美好美，秋天也是豐收的季節(jié)，也是農(nóng)民伯伯最快樂的時(shí)候，因?yàn)樗麄兊男量鄾]有白費(fèi)。秋天沒有炎熱，只有一絲清涼，秋天沒有寒冷，只有一片金黃。

走過冬季，世界是一片鋪天蓋地的白。我們穿上了厚衣服，矮松好像也加了一件白衣服。小朋友們?cè)谘┑刂斜M情玩耍，冬天是位母親，小心翼翼的呵護(hù)著我們。

走過四季，我就像收獲了一筆珍貴的財(cái)富，因?yàn)槟鞘谴笞匀蛔钫滟F的財(cái)富。

走過四季作文【篇7】

寒來暑往，四季更替。我們?cè)缫呀?jīng)過了十幾輪這種周而復(fù)始的變化。春、夏、秋、冬每一個(gè)季節(jié)都給我留下了許多揮之不去的記憶。

春回大地，萬物復(fù)蘇。小草嫩嫩的，綠綠的；花兒五顏六色張開了燦燦的笑臉……“吹面不寒楊柳風(fēng)”，風(fēng)兒輕悄悄地吹來，帶著一種溫暖仿佛在告訴我們春天已經(jīng)來到。春雨落在草地上，草兒綠了；落在花兒上，花兒紅了；落在蒲公英上，蒲公英開花了?！耙荒曛?jì)在于春”，春天是一年的新起點(diǎn)，有的是功夫，有的是希望。

充滿整個(gè)夏天的是一種緊張、熱烈、急促的旋律。夏天是炎熱的，火紅的太陽烘烤著金黃的土地。天空顯得是金黃色的，白云帶著一點(diǎn)淡淡的粉色。微風(fēng)吹過，一絲涼爽，吹送著田野里已熟透了的麥子的香味。夏天是緊張的，也是繁忙的。你看：田間的農(nóng)民，彎著腰，流著汗，只是想著割麥子；麥子上場(chǎng)了；又想著打麥子。麥子在田里曬著，他們半夜醒來還要聽聽風(fēng)聲……。

過了炎熱的夏天，我們又將走進(jìn)秋天。春華秋實(shí)，瓜果飄香。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)?？矗豪孀訕鋻炱鸾瘘S的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。秋天的楓葉變紅了，那每一片紅色的樹葉都像一顆真誠的心——對(duì)秋天的熱愛。秋季如夕陽，如紅葉，秋天正迎接著冬天的挑戰(zhàn)。秋姑娘穿著花裙，駕著夕陽紅云，迎著秋風(fēng)飄到我們身邊，又悄悄飛走。秋天的美，美在自然，美在豐收的喜悅中。

冬天全是白色的。雪花在空中飛舞，就像仙女散花一樣。花瓣被一片片撒向凡間，隨風(fēng)飄散，這是一幅多么美麗的畫呀！冬天就像一位美麗的新娘，展示著她潔白的婚紗。

四季多美。走過充滿生機(jī)的春，我們煥發(fā)生機(jī)，走過烈日炎炎的夏，我們充滿活力，走過金鳳送爽的秋，我們體會(huì)豐收的喜悅，走過漫天飛雪的冬，我們感受雪的美麗。這樣的四季，怎能不讓人喜愛呢？（指導(dǎo)老師：程景林）

走過四季作文【篇8】

每個(gè)人都要經(jīng)歷不一樣的四季，今天，我來給大家一一介紹一下我眼中的四季。

春，是四季中第一個(gè)季節(jié)，每當(dāng)春天來到人間，人們總是激動(dòng)的說：“春天到了！”遍地的小草開始露出了嫩芽，花兒也慢慢展開了笑臉，那雪白的梨花，讓人愛不釋手。春天，是一個(gè)富有生機(jī)的季節(jié)。

夏，是四季中最炎熱的季節(jié)。讓我想起了：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！焙苫ㄊ窍奶斓南笳?，夏天的天氣變化很快，俗話說：“六月的天，小孩子的臉，說變就變。”當(dāng)然，夏天也少不了各種趣事，對(duì)孩子們來說，在夏天最快樂的事就是吃幾支雪糕，頓時(shí)感到十分爽快。

秋，四季之中最涼爽的季節(jié)。金風(fēng)送爽，大雁南飛，碩果累累是秋天最美的事情。每當(dāng)看到大雁南飛，好像在告訴人們要豐收了，準(zhǔn)備好過冬的糧食吧！農(nóng)民伯伯也開始忙碌起來，地里金黃的麥穗，陣陣微風(fēng)吹過，像一層金色的麥浪。豐收的農(nóng)民伯伯臉上也樂開了花。

冬，四季中最美的季節(jié)，冬天到了，雪是迎接人們?nèi)攵牡谝患Y物。大雪紛飛，白雪皚皚，人們?cè)谖堇锱椭?，只有一些愛玩的孩子們，在屋外不知寒冷的堆著雪人，打著雪仗。樹上也到處都是雪，使我想起了一句詩：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”描寫的正是這醉人的雪景。

這就是我看到的美麗的四季，你認(rèn)真觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，四季的變化特別有趣。

走過四季作文【篇9】

走過如詩的雨季，踏過如歌的花季，不知不覺，已過了十三個(gè)年頭。回眸，綠意盎然的春季，荷花盛開的夏季，落葉飄零的秋季，大雪紛飛的冬季……

我站在時(shí)間齒輪旁，出生、成長(zhǎng)，也將老去、死去……我望著時(shí)間老人去敲響四季的鐘聲，去聆聽這世上最美妙的，渾然天成的音樂。

時(shí)間老人踏著殘雪，敲響了迎春鐘聲：草兒聽到了，從土地媽媽的懷中星星點(diǎn)點(diǎn)冒出了頭；花兒聽到了，迎著初春的微風(fēng)，傲然挺立在每一個(gè)角落；冰雪聽到了，知道自己的季節(jié)已過，悄悄的離開了。

時(shí)間老人帶著新鮮的泥土味兒，敲響了盛夏鐘聲：樹木變得更加蔥綠；梨花、桃花、杏花飛落了枝頭，荷花卻亭亭玉立，在水面嬉戲。

秋季的鐘聲響起，植物們忙著儲(chǔ)存種子；蛇、熊準(zhǔn)備冬日的美夢(mèng)，梧桐在瑟瑟秋風(fēng)中黃了臉；楓樹把臉憋得通紅，菊花這耐寒的花兒呢，則笑得將月牙兒般的花瓣展開來，讓人們?cè)谇锶找材芨惺艿交▋旱姆曳肌?/p>

時(shí)間老人累了，他要休息了，但冬季的鐘聲還沒有敲響，他便讓冬天的代表——雪花去告訴世間萬物，冬天來了，雪花彈跳著，奔跑著，在屋頂，在大樹上，在路面上，像個(gè)個(gè)小精靈飄舞著，人們看到了雪花，也就看到了冬。

一年四季，伴我成長(zhǎng)，他們讓我在每一年中，不再孤獨(dú)，不再乏味，不再憂愁……

走過四季作文【篇10】

春有春的朝氣蓬勃，鶯飛蝶舞；夏有夏的驕陽似火，夏樹蒼翠；秋有秋的黃葉飄零，瓜果飄香；冬有冬的天寒地凍，寒梅傲雪。

盎然生機(jī)

“陽春布德澤，萬物生光輝?！贝海谌f物生靈中更顯燦爛?？矗〈猴L(fēng)為草地?fù)Q上了綠色的新衣，花兒爭(zhēng)奇斗艷，燦爛地笑著。忽然，一群姑娘闖進(jìn)了我的視線，是仙女嗎？哦，原來是蝴蝶姑娘們?。〈喉嵔o自然換上了美麗的長(zhǎng)裙。

風(fēng)采亮麗

“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔?！毕?，只有驕陽炙烤著大地。我思緒飄逸，一時(shí)找不到心靈的靜謐。我走在樹林里，蟬清脆的歌聲讓我感到好奇。小溪水一瀉而下，水花清亮，像珍珠一樣，細(xì)膩潤滑。我想過去接幾顆，無奈地看著深深的水潭。夏韻為自然點(diǎn)綴了亮麗的風(fēng)采。

秋色宜人

“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟?！鼻?，仿佛一夜之間來臨，漫卷塵埃，飛揚(yáng)阡陌，席卷心的城池。金黃的葉子給大地鋪上了一層厚厚的地毯。我走到田地里，到處都有豐收的影子，田野里都是農(nóng)民伯伯的期望。俗話說：“一份耕耘，一份收獲?！币粓?chǎng)耕耘就是為了一場(chǎng)收獲。如果沒有秋天，耕耘就失去了意義。碩果累累的秋天透著豐收的喜悅，瓜果飄香的秋天，富有它絢麗的色彩。秋韻為自然增添了成熟的魅力。

寒梅傲雪

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！倍?，像一位美麗的公主。舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來了凜冽的寒風(fēng)。我走在雪地里，傳來陣陣清香?？吹揭恢臧劣陲L(fēng)雪的紅梅，誰能不為它傾倒？誰能不被它的美麗所吸引？是因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)的精神嗎？是的，正是因?yàn)檫@種傲雪斗霜、謙虛樂觀的精神吸引了我。正是因?yàn)樗某裁撍?，傳來了陣陣芳香。冬韻為自然帶來了高貴的氣質(zhì)。

春的盎然生機(jī)，夏的亮麗風(fēng)采，秋的秋高氣爽，冬的凜冽寒風(fēng)。這些都是自然的身影，這些美妙將永記在我的心中。

校園四季作文10篇

您所需要的“校園四季作文”欄目小編已經(jīng)準(zhǔn)備妥當(dāng)，寫作是我親身經(jīng)歷的一個(gè)自我縮影，而且通過寫作可以訓(xùn)練我們的思維，讓我們成為更加敏銳和深刻思考的人。當(dāng)我們大腦中儲(chǔ)存的寫作素材越豐富，我們的寫作速度也會(huì)越快。那么，我們要如何才能寫出一篇好的作文呢？

校園四季作文(篇1)

春夏秋冬，四時(shí)變化，皆濃縮于這一方小小世界中充滿童真與歡樂的校園。身處其中，我們能一睹春的芳顏，感受夏的熱情，追隨秋的腳步，聆聽冬的歡笑。

小園幾許，收盡春光。夾雜著同學(xué)們瑯瑯讀書聲的春風(fēng)輕柔地拂過，只見陽光斜斜地灑進(jìn)教室窗內(nèi)，每個(gè)學(xué)子都鍍上了一層金色，如純真的小天使下凡，更為這萬物復(fù)蘇的校園增添了幾分生氣。只見班長(zhǎng)端坐在桌前，雙手捧著書本，兩眼炯炯有神，仿佛要將課文深深地烙進(jìn)自己的腦海中。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物他的聲音洪亮，慷慨激昂，富有穿透性，如草原上呼嘯而過的領(lǐng)頭的那匹汗血寶馬，在一群駿馬中格外令人矚目。向窗外探去，草地上嫩綠的新芽已從地底鉆出，隨著微風(fēng)搖曳，欣賞著孩子們充滿活力的朗誦;一樹一樹的桃花盛開，帶著爛漫的笑臉，仿若要將收斂了許久的熱情徹底綻放;林蔭小道旁，開滿了不知名的小花，顏色錯(cuò)綜，漸欲迷人眼，有淡黃的，深紫的，天藍(lán)的，看似紛亂，卻能于亂中找出一種別致的美感

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。其中不乏洶涌澎湃的熱情。校園中的一畝清塘，已被亭亭的荷葉與高潔素雅卻不失驚艷的荷花占領(lǐng)。放眼望去，當(dāng)一陣熱風(fēng)吹過，池塘變成了舞池，荷葉扭著細(xì)嫩的莖桿，荷花戴著秀麗的花瓣，開始了夏日狂歡，跳起了日夜不休的舞蹈。炎炎烈日，操場(chǎng)上的身影愈來愈多，定睛一看，是那正值夢(mèng)幻般年紀(jì)、活力四射的孩子們，他們笑啊，跑啊，跳啊，盡情地?fù)]灑汗水。加油!加油瞧，那邊真是熱鬧非凡。原來是初三(1)班正在舉行籃球比賽。忽然，一個(gè)身披紅色戰(zhàn)袍的男孩兒搶到了籃球，只見他左撲右閃，雙腳靈動(dòng)地變換著步伐，雙手敏捷地交替運(yùn)球，突然他虛晃一招，左腳向左橫跨一步，瞅準(zhǔn)一個(gè)空檔，右腳一邁，便殺出了重重包圍。他猶如一道紅色閃電，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，已帶球來到籃下，隨后，在女生們的尖叫聲中，一個(gè)漂亮的三步上籃，哇，球進(jìn)了!全場(chǎng)又是一陣歡呼。他們?yōu)橄娜湛駳g曲增添了一段最絢爛的旋律。

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。秋日來臨，塞外已是風(fēng)景異，而我們的校園又何嘗不是呢?一夜西風(fēng)吹過，小道旁的高大碧樹儼然變得金黃，枯黃的樹葉排著隊(duì)依次飄落，撲向大地母親的懷抱。于是，這小道便換了件新衣。放學(xué)后，靜靜地在上面漫步，傾聽枯葉被踩后的吱呀聲，細(xì)碎而又窸窣，悄然入耳，這大概便是秋的腳步聲了吧。孩子們褪下往日的喧鬧，悄悄地追隨，那迷人的寧靜。

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。冬，真是讓人又愛又恨。孩子們被調(diào)皮的朔風(fēng)凍紅了耳朵和鼻頭，埋怨著冬的絕情，可卻又雙眼直盯窗外，期待著大雪的停止。老師還來不及提醒，孩子們?cè)缫岩桓C蜂沖向那銀裝素裹的世界。打雪仗，堆雪人，孩子們玩得不亦樂乎，與分別許久的白雪朋友親密接觸，上演著每年都有的必演劇目。啪!不知何處飛來一個(gè)雪球，隨著一聲快樂的尖叫，一場(chǎng)世界大戰(zhàn)由此拉開了帷幕，操場(chǎng)很快變成了一片歡樂的海洋。這時(shí)，我們班的小機(jī)靈鬼悄悄地后退，來到我們班的大個(gè)子身后，雙手團(tuán)起一個(gè)大雪球，右手一掄，猛地砸向了大個(gè)子，正中他的后腦勺。大個(gè)子反應(yīng)迅速，立馬轉(zhuǎn)過身來，嗷嗷地叫著，撲向了小機(jī)靈鬼，卻落了空，小機(jī)靈鬼早已扭身跑遠(yuǎn)了。操場(chǎng)上只留下一串歡快的笑聲。

冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?校園的四季循環(huán)往復(fù)，卻讓人沉醉其中，絲毫不覺乏味。校園的四季，是每個(gè)人記憶深處最別致的風(fēng)景。

校園四季作文(篇2)

我們的校園四季美如畫。

每年二三月間春姑娘就婀婀娜娜的來到校園，用清馨的氣息溫暖我們凍得紅彤彤的臉蛋，用纖細(xì)的雙手幫我們脫下笨重的棉衣。樹綠了，草綠了，整個(gè)校園掩映在綠色的世界里。春姑娘伴著我們把外語單詞背的爛熟，把公式定義記得牢牢，在知識(shí)的原野上，我們和春姑娘一起輕歌曼舞，她為我們編織著彩色的夢(mèng)。

夏季的校園，紅色的花，彩色的蝴蝶，花與蝶相爭(zhēng)飛；碧綠的樹，歡笑的人，樹與人同在。從清晨到傍晚，學(xué)校里處處瑯瑯書聲，同學(xué)們爭(zhēng)當(dāng)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在這花紅葉綠的世界里，我們吸取甘泉，創(chuàng)造角色，準(zhǔn)備迎接未來。

漸漸地，漸漸地，秋天來臨了，金色的秋天，滋潤心田的秋天，把我們攬進(jìn)了好廣闊，好寬廣的胸膛，仿佛在輕聲告訴我們，收獲吧，收獲你們的學(xué)習(xí)成果，向培育你們的祖國匯報(bào)。

心地善良但脾氣暴躁的冬爺爺，急躁地來到校園里，他吹出凜冽的寒風(fēng)，撒下漫天的大雪，把校園裝扮的晶瑩潔白。一夜之間，他會(huì)把六棱的小雪花均勻的撒在樹上面，鋪滿教室的頭頂，還在操場(chǎng)的松樹上結(jié)成一串串冰凌，好似一個(gè)個(gè)神采各異的燈籠，我們的校園成了一個(gè)銀裝玉砌的世界。

校園四季作文(篇3)

校園的四季是錦繡的，今天，就讓我講給你們聽聽吧。

春天，走在校園認(rèn)識(shí)的小路上，耳邊就會(huì)傳來瑯瑯讀書聲。小草探出了腦袋，柳樹姑娘的長(zhǎng)發(fā)跟著風(fēng)兒輕輕飛舞，瞧，小鳥演唱家來了。伴著小鳥的歌聲，我不禁邁著歡快地腳步走進(jìn)了校園。

夏天，走進(jìn)校園，耳邊就會(huì)傳來“知了，知了”的聲音，原來，是蟬的歌聲?。〕靥晾锏暮苫妹脗兌荚跔?zhēng)奇斗艷地比美呢，陣陣香味撲鼻而來，哇，好香呀！我不由自主地驚嘆。

秋天，走進(jìn)校園，金黃的樹葉給大地鋪上了一條金黃色的地毯。落葉像一只只錦繡的蝴蝶在空中飄動(dòng)，再看看天空中，一群群大雁在空中飛過，它們一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形。

冬天，鵝毛大雪給校園的大地上鋪上一條潔白的地毯，瞧，小朋友們有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在滾雪球，玩得不亦樂乎！

我愛我們的校園，更愛校園的四季！

校園四季作文(篇4)

校園的曉園春夏秋冬都有不同的樣兒，你一定想見識(shí)見識(shí)吧！那就請(qǐng)聽我來向你解說。

春天，曉園鳥語花香。走近一看，一兩只百靈鳥在唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲，若干只金鯉魚在池塘中嘻戲玩耍，牡丹、月季開得正旺，一陣花香沁人心脾，令人陶醉于其中。

夏天，這兒是乘涼寶地。樹蔭下異常涼爽，知了在樹上不厭其煩地叫個(gè)不停，魚兒在水中跳躍，池里的荷花早已破土而出，青蛙在荷葉上跳來跳去，蜻蜓正立在荷花上，采蓮人已早早地劃著船，船上滿是潔白、淡黃、淺綠色的蓮子。這兒的一切都令你流連忘返。

秋天，待在這兒可愜意了。魚兒不時(shí)擺動(dòng)尾巴在水中來回穿梭，池邊一群螞蟻會(huì)抬走你掉下的米粒、面包屑，只顧吃喝玩樂的蟋蟀正在不停地叫。在這兒，你隨手就可摘像紅燈籠似的柿子，味道香甜、可口，令你吃了還想吃。

冬天，這兒是我們的樂園。我們?cè)谶@兒立起一個(gè)個(gè)雪人。下課后，我們的目標(biāo)當(dāng)然是曉園了，我們?cè)谶@兒打雪仗、滑雪、爬雪山，每件事都讓你流連忘返。

這是我們的曉園，更是我們學(xué)習(xí)和游戲的天堂。

校園四季作文(篇5)

我們的校園一年四季都非常漂亮，不信？那就跟我一起去看看吧！

春天，一場(chǎng)大雨過后，小草探出綠油油的腦袋，頑皮的說：“春天來了！春天來了！”周圍的玉蘭樹、銀杏樹、迎春花睜開了睡意朦朧的眼睛，樹上的小燕子在唱歌。

夏天，百花齊放。校園里的花紅的勝火，粉的似霞，白的如雪，藍(lán)的像水……五顏繽紛，就像天空中的彩虹一樣。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，就連一向勤勞的小蜜蜂們也經(jīng)不住誘惑在花叢中飛來飛去。

“秋天到了，秋天到了。”不知是誰喊了一句，秋姑娘就寂然無聲地到來了，她為大地編織了一件新的“毛衣”，玉蘭、銀杏的葉子一點(diǎn)點(diǎn)的變黃了，掉下來了，地上鋪了厚厚的一層，走在上面“沙、沙、沙”的聲音，這是我最喜歡的。

冬天，銀裝素裹，白色的雪花飄落而下，好像是鳥兒的白羽毛掉了下來。下課了，校園里一片歡樂的影像：打雪仗、堆雪人，那鈴鐺一般的笑聲在天空中蕩漾著。

看，四季的校園多么美麗呀！我們能在這么美麗的校園中讀書學(xué)習(xí)，一定很快樂。

校園四季作文(篇6)

我在陽江市江城區(qū)第十三小學(xué)讀書，我的校園景色很美麗。

春天來了，春姑娘邁著大步走進(jìn)校園?；▋狐c(diǎn)了點(diǎn)頭好像在說：“小朋友你們好啊。”小鳥吱吱喳喳地叫好像在告訴我們：“春天來了，春天來了。”大樹哥哥知道春天來了，就開心地?fù)u著他綠色的小辮子，小燕子高飛報(bào)天晴。

我校園的夏天就不得了，夏天哥哥慢慢地走進(jìn)我們的校園的時(shí)候，我們的校園就變得熱乎乎的了。小花熱得都低下了頭，大樹哥哥熱得一動(dòng)也不動(dòng)，連小燕子也熱得飛不起來了。知了熱得都“知知”地在叫。

到了秋天樹木的葉子都黃了。而且還落了下來呢！秋天的風(fēng)是暖暖的，吃得果樹的果實(shí)都已經(jīng)成熟了。

到了冬天，當(dāng)冬妹妹走進(jìn)校園時(shí)，校園里冷清得不得了，小花都不敢開花了，大樹哥哥凍得都長(zhǎng)不出葉子了。

你們覺得校園的四季像可以變換的機(jī)器嗎？

校園四季作文(篇7)

我的校園是個(gè)美麗漂亮的大花園，不信你瞧！

春天，春暖花開，萬物復(fù)蘇，冰雪融化，小鳥們都回來了，小草們從土里鉆了出來，樹葉也抽出新的枝條來，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的踢足球，捉迷藏，還有的人在草坪上豎了一塊牌子“不要踩小草，它也有生命”。

夏天，樹上的知了一直叫個(gè)不停，好像在說：“好熱，好熱?！毕抡n了，我們幾個(gè)同學(xué)找?guī)滋帢涫a，玩一玩游戲，炎熱的夏天阻擋不住我們游戲的熱情。

秋天，果實(shí)累累，樹葉飄落，一下課就有同學(xué)在樹下?lián)炻淙~，有的拿來制作成標(biāo)本，有的用葉子做一幅美美的畫，還有的夾在書中做書簽，真是趣味無求??！

冬天，雪花飛舞，校園變成了白色的城堡，樹上掛滿了一串串的雪，壓得樹枝都彎下了身子。一下課，我們就在老師的帶領(lǐng)下沖到操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗，玩的不亦樂乎。

迷人的四季，美麗的校園，我愛校園的四季！

校園四季作文(篇8)

我的校園一年四季都很錦繡。

春天時(shí)黃綠相間，欣欣茂發(fā)。雪都融化了，小草睡醒了，鉆出地面，伸了伸懶腰。小樹也開始慢慢變綠，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫，把燕子召喚回來了。

夏天時(shí)翠綠欲滴，一片蔥蘢。從大門一看，花壇里的牡丹花每一朵都顯得有精神。再往里走，到處都是綠色，小草是綠色的，小樹是綠色的，就連我們的校服都是綠色的，顯得格外涼爽。

秋天時(shí)樹葉變黃，紅葉遍坡，霜葉滿目。我們學(xué)校外的一棵楓樹成了這里的主角，他的楓葉紅得非常濃，似乎一團(tuán)火。別的樹上落下的黃葉給操場(chǎng)鋪了一張黃地毯。

冬天時(shí)銀裝素裹，分外妖嬈。冬天一下雪，我的學(xué)校就更美了。操場(chǎng)上到處潔白，連教授教養(yǎng)樓都是白色的，似乎走進(jìn)了白色的世界。最漂亮的仍是那幾棵小樹上的樹掛，棕色的樹枝上托著飽滿的雪，漂亮極了。

我的校園四季都很錦繡，我愛我的校園。

校園四季作文(篇9)

校園的春天百花齊放，夏天烈日炎炎，秋天清新涼爽，冬天雪花飛舞！

春天，校園里變得生機(jī)勃勃，小草從地上悄悄地探出腦袋。花壇里五顏六色的小花都開了，紅色的、黃色的、紫色的……就像一張張小臉燦爛的微笑著，在迎接我和同學(xué)們重返校園。在辦公樓的正前方，有幾棵挺拔的松樹，像一名名戰(zhàn)士一樣，守護(hù)著我們的校園。

夏天，太陽照射著大地。地上的東西似乎都要烤焦了，樹上的小鳥在嘰嘰喳喳地叫著“好熱呀、好熱呀！”操場(chǎng)上，許許多多的同學(xué)在玩耍。有的在打球；有的在看書；有的在聊天；還有的脫了衣服在你追我趕，發(fā)出了一陣陣悅耳的笑聲。

秋天，樹上的葉子都變黃了。一陣微風(fēng)吹過來，樹葉就像一只只蝴蝶一樣慢慢地飄下來。有的落在操場(chǎng)上，有的落到樹根上，像給樹媽媽披上了一件黃色的外衣。小草也變黃了。操場(chǎng)邊的桂花樹開花了，同學(xué)們?cè)诠鸹湎驴磿?，做游戲?/p>

冬天，校園變得冷清了，大家都躲進(jìn)了屋子。偶爾，天空中飄起雪花，給校園穿上了一件白色的毛衣。同學(xué)們有的打雪仗，有的在堆雪人。在花壇里，許多樹葉身上也蓋了一層厚厚的白雪。美麗極了！但校園里的那幾棵松樹，還是那么蒼翠、挺拔！

我喜歡我的校園，更喜歡校園的四季！

校園四季作文(篇10)

我的學(xué)校在我心中是很錦繡的，使我忘也忘不掉。

春天，鮮花盛開，百鳥爭(zhēng)鳴，大地上的萬物都復(fù)蘇了。柳樹已經(jīng)慢慢地發(fā)出了芽；小草從土壤里探出頭來，瞧著目生的世界；小花朵也不好意思地露出了自己的臉龐。有許許多多的小動(dòng)物開始覓食。

夏天，驕陽似火。柳樹、桂花樹，仿佛是一把茂密的大傘，為我們遮陽。田雞、蟋蟀、螳螂，都出來流動(dòng)了。我們?cè)诮淌依餆岬么煌鈿鈦?。我好想變成一只小鳥，我在大樹底下乘涼，無憂無慮，自由安閑的。

秋天，天徐徐轉(zhuǎn)涼了，有些樹葉都落了。假如，站在楓樹底下，樹葉落下來，我似乎是一位演員，在跳著優(yōu)雅的芭蕾舞。小動(dòng)物們又要找食品，留著冬天吃。

冬天，下了一場(chǎng)大雪。放學(xué)的時(shí)候，我們可以幾個(gè)人一起堆一個(gè)雪人，看看誰的雪人堆得更漂亮。放學(xué)了，我看到了幾個(gè)男同學(xué)，他們?cè)诒日l的雪球滾得大。我和幾個(gè)小伙伴在打雪仗，我被扔到了好幾回，可我的朋友們被我仍得全身都是雪。樹枝上全都是冰。草兒花兒都枯萎了，等著春天的到來。

我但愿我永遠(yuǎn)在這所學(xué)校里，哪也不去。

五年級(jí)校運(yùn)會(huì)作文精華

每個(gè)人都曾經(jīng)有過情感的表達(dá)，但是每個(gè)人的表達(dá)方式卻不盡相同。通過寫作，我們可以提高自己的文化素養(yǎng)和知識(shí)水平。在這里，您可以找到一些關(guān)于“五年級(jí)校運(yùn)會(huì)作文”的有用信息。非常熱烈地歡迎您的到來，希望這篇文章能夠成為您的啟蒙導(dǎo)師！

五年級(jí)校運(yùn)會(huì)作文【篇1】

今天是一個(gè)特殊日子—時(shí)堰鎮(zhèn)小學(xué)舉行第19屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也是運(yùn)動(dòng)員中的一員，參加100米和800米跑。

開幕儀式開始了，運(yùn)動(dòng)員們有說有笑，絲毫不緊張，我也是?？墒堑轿遗軙r(shí)，其他運(yùn)動(dòng)員摩拳擦掌，我卻緊張得全身顫抖，心怦怦直跳。

終于等到裁判說了一聲預(yù)備，就在我們以為發(fā)令槍要響的關(guān)鍵時(shí)刻，裁判員竟然說槍沒子彈了。大家提到嗓子眼的心咚地放了下來，耐心地等著裁判員裝子彈。而這位裁判員居然在邊裝子彈，邊和別的老師說話。我抬起頭，看到跑道左側(cè)的我們的同學(xué)正在為我加油吶喊，心里感到很溫暖

突然砰的一聲槍聲，別的運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)像離弦的箭一樣沖了出去。我這才反應(yīng)過來——比賽已經(jīng)開始了。我趕緊撒開兩腿，向前追去。可是，因?yàn)槠鹋芴?，我已?jīng)被別的運(yùn)動(dòng)員落下了很遠(yuǎn)，盡管我奮力追趕，但還是倒數(shù)第一，我心里有說不出難受，真想一個(gè)人躲起來好好的哭一場(chǎng)同學(xué)們卻一點(diǎn)沒責(zé)怪我，還不斷安慰我、鼓勵(lì)我。我暗暗下決心，一定要把800米跑好。

五年級(jí)800米女子跑步比賽快開始了，我的對(duì)手是韓美，我壓力很大，因?yàn)樗哪昙?jí)800米女子跑步比賽，她就是第一。槍聲一響，我們班的同學(xué)都在為我加油，我渾身充滿了勁兒，拼命往前跑去?？蓾u漸的，我感到有些力不從心了。到最后兩圈時(shí)，我的腿像灌滿了鉛似的，提不起來，而對(duì)手早已沒影了。但是，看到跑道旁老師們和同學(xué)們期待的目光，我咬咬牙堅(jiān)持著，我一定要走到終點(diǎn)，不能半途而廢。我在心里不斷給自己加油、加油終于，我挨到了終點(diǎn)。雖然沒有得到第一，但得到老師和同學(xué)們的掌聲。

雖然我兩次比賽都輸了，但同學(xué)們的關(guān)心和老師的鼓勵(lì)，讓我倍感溫暖。特別是我們的梅老師，她為了我們這些運(yùn)動(dòng)員，忙里忙外，送面包，送水在我最失落的時(shí)候，是她親切的安慰讓我重拾信心失敗是成功之母。我相信，經(jīng)過這次的失敗，我一定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和生活中收獲更多的成功！

五年級(jí)校運(yùn)會(huì)作文【篇2】

這個(gè)星期五，我們學(xué)校舉行了校運(yùn)會(huì)，每個(gè)同學(xué)都帶著喜悅的心情來到了學(xué)校，校運(yùn)會(huì)，我等你好久了！

我知道我拿不了小組第一，，因?yàn)楹臀冶荣?00米的對(duì)手，可是四班的陳麗捷呀！上次和她比賽，一開槍就不見人影了，要是我拼命的追，那我后面肯定沒力，還不如自己和自己比，重在參與嘛！

等我來到我們班的課室時(shí)，發(fā)現(xiàn)大家都拿著各種各樣的游戲機(jī)埋頭苦干，我怎么覺得像是春游秋游一樣，看來大家都很放松，其實(shí)沒必要像我那么緊張。集隊(duì)的鈴聲響起了，我們大家排好隊(duì)，拿著小板凳，來到了自己班的位置。

剛座下沒多久，大家就開始不停的吃零食，現(xiàn)在我更覺得我們像是去春游秋游了。第一個(gè)比賽項(xiàng)目是50米的跑步比賽，大家都拿著個(gè)相機(jī)、手機(jī)把最精彩的一刻錄下來。我們班的女生都站在跑到的'兩邊，為自己班的同學(xué)加油。

嘣只聽一聲巨響，大家都被嚇呆了，不過馬上就恢復(fù)回來，我們用力的喊著加油，加油直到運(yùn)動(dòng)員沖到終點(diǎn)才肯罷休。

今年的校運(yùn)會(huì)大家有了很大的改變，可能大家都很珍惜這小學(xué)階段的最后一次校運(yùn)會(huì)吧，我們?cè)谝黄鹋Γ床肆?，誰不懷念呢？

下午就是我們女子400米的比賽了，我沒有上次那么緊張，可能是跑久了的原因吧。

下午的氣氛果然不一樣，太陽不見了，風(fēng)吹到我臉上，我打了個(gè)冷站，臉特別的熱，手卻特別的冰涼，真奇怪，為了不影響我跑步，我不敢想太多，我慢慢的走到第4道，只聽嘣一聲槍響，我才回過神來。

跑的時(shí)候，我的腦子一片空白，好像只想著別被別人超過，可我越這么想，我就越緊張，看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)陪著我跑步，為我加油，我感覺到友情的力量，我小小的內(nèi)心充滿了感激，在最后50米，我低著頭拼命的往前沖，果然，我拿了小組第二。

跑完步后，一陣巨大的痛苦降臨在我身上，我走不了路了，兩條腿都抽筋了，好難受，好痛苦，大家都多來幫我按摩腿，我一下舒服多了，心里好溫暖！

校運(yùn)會(huì)那天，我留下了幸福的眼淚，這不僅是美好的，也是懷念的。

五年級(jí)校運(yùn)會(huì)作文【篇3】

一年一度的校運(yùn)會(huì)又到了。只見學(xué)校操場(chǎng)兩旁插滿了五彩繽紛旗子，樹下的小草和小花冒出頭來，似乎在問：“這里發(fā)生了什么，為什么如此生機(jī)勃勃？”操場(chǎng)上的同學(xué)興高采烈地在聊天，十分激動(dòng)！

“立正，全體肅立，出國旗！”主持人宣告。頓時(shí)，像菜市場(chǎng)的操場(chǎng)變得鴉雀無聲。蔡校長(zhǎng)說：“我宣布，今年的校運(yùn)會(huì)，正式開始！”“請(qǐng)五年級(jí)女子報(bào)800米跑步的同學(xué)到操場(chǎng)集合，現(xiàn)在開始檢錄！”主持人說道。只見我們班的女同學(xué)梁瑤準(zhǔn)備上場(chǎng)?！案骶透魑弧A(yù)備——”裁判員喊。只見我們班的梁瑤彎下腰，把眼睛瞪得大大的，一直目視前方。“砰”的一聲，令槍打響了，她們像箭似的，飛快地跑了出去。場(chǎng)上的觀眾都賣力地為他們加油，我們班的同學(xué)也不甘示弱，大聲為梁瑤加油。我們班葉曉琳一直在喊：“梁瑤，加油！你怎么還不沖過去呀！快超過2班的?！睂?shí)際上還沒開始，葉曉琳就已經(jīng)迫不及待了，好像是自己在比賽。“梁瑤，加油！梁瑤，加油！”就連我們班的楊紫云也一直“嘰喳嘰喳”地不停地叫，楊紫云她性格膽小害羞，害怕別人嘲笑她，這一下，感覺和以前不一樣了，從她以前連話都不說到變成一個(gè)“口若懸河”的小姑娘，簡(jiǎn)直不敢想象！這聲音驚天動(dòng)地！在我們的加油下，梁瑤果真跑了第一名！我們都為她歡呼！

多么熱鬧的校運(yùn)會(huì)！這次校運(yùn)會(huì)，我體會(huì)到班級(jí)榮譽(yù)對(duì)于每個(gè)人是那么重要，所有人都在努力為班級(jí)爭(zhēng)光。

五年級(jí)校運(yùn)會(huì)作文【篇4】

今天上午，我剛回到學(xué)校，只見校園里人聲鼎沸、歡聲笑語的。這么熱鬧，知道今天是什么日子嗎？原來是我們一年一度的校運(yùn)會(huì)。

在這個(gè)校運(yùn)會(huì)里，最難忘的是男子８００米跑步，我們班的選手是錢俊豪和鄧子杰。在賽道上，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，人人都不容小視。這時(shí)，裁判說了聲：“各就各位，預(yù)備！”，所有人的心都提的了嗓子眼，場(chǎng)面十分緊張。

“砰”的一聲過后，選手們都像離弦之箭一樣飛快的沖了出去，我們班的錢俊豪是有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的，所以，我們都信心滿滿。不好！就在這時(shí)，令所有人都意想不到的事發(fā)生了，六班的一名選手在起跑時(shí)——撞了錢俊豪一下，使他差點(diǎn)摔跤。隨后，他又沖了過去。４００米，２００米，１００米，５０米，１０米，５米！他已經(jīng)盡力自己的全力，但由于這個(gè)小插曲，他只拿了第七名，錯(cuò)失金牌。大家都感覺很遺憾。

在這屆校運(yùn)會(huì)里，我們班的成績(jī)并不理想， 只有一枚銅牌，全級(jí)第１０名。但正如０８年北京奧運(yùn)會(huì)主題歌曲《北京歡迎你》里面唱的，“有勇氣就會(huì)有奇跡，有夢(mèng)想誰都了不起。”還有一年的時(shí)間去努力，相信我們班明年校運(yùn)會(huì)一定會(huì)取得好成績(jī)，大家拭目以待吧。

五年級(jí)校運(yùn)會(huì)作文【篇5】

10月19日早晨，我們迎來了厚德外國語學(xué)校的第一屆校運(yùn)會(huì)。一大早同學(xué)們就興沖沖地來到學(xué)校，校園里立刻傳來了一陣陣歡快的笑聲，班上的同學(xué)都穿著整潔、漂亮的新校服別提有多開心了，抑制不住的笑容在每個(gè)人的臉上綻放著。

我們排著整齊的隊(duì)伍來到了市體育中心，它可真大呀！大約可容納上萬名觀眾吧，我忍不住環(huán)顧起四周來了。開幕式正式開始了。走在最前面的是國旗護(hù)衛(wèi)的同學(xué)，緊接著是校旗和彩旗隊(duì)，我們?cè)诠年?duì)的身后手拿著花朵邁著有力的步伐前行。來到主席臺(tái)前喊出我們響亮的口號(hào)，展現(xiàn)出四年一班的風(fēng)采。然后就是從低年級(jí)到高年級(jí)順序進(jìn)場(chǎng)，所有班級(jí)都亮出了自己的看家本領(lǐng)，充分展現(xiàn)出每個(gè)班不同的風(fēng)貌。開幕式在雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲中結(jié)束了。

正式比賽開始了！第一個(gè)項(xiàng)目是單手托壘球比賽。家長(zhǎng)站一隊(duì)同學(xué)站一隊(duì)。同學(xué)們都準(zhǔn)備好了迎接挑戰(zhàn)，朱老師一聲令下我們馬上向?qū)γ鏇_去，我們班發(fā)揮不好得了第三名，但同學(xué)們都不相互埋怨還相互鼓勁。

第二個(gè)項(xiàng)目是雙手夾球比賽，比賽開始了加油聲響成了一片也聽不出誰在為誰加油了，“友誼第一”這句話被體現(xiàn)出來了。

第三個(gè)項(xiàng)目是雙手抱南瓜比賽，剛開始我們班拉開了別的班好幾米遠(yuǎn)，我認(rèn)為這個(gè)第一非我們莫屬了吧，但想法沒過多久場(chǎng)上情況就突變了，我們還是被對(duì)手超越，并拋在了身后，又得到了一個(gè)第三名，我們也只能收獲快樂了。

比賽結(jié)束了我才知道任何事情都沒有絕對(duì)的，只有不斷努力才會(huì)創(chuàng)造好成績(jī)。

五年級(jí)校運(yùn)會(huì)作文【篇6】

20xx年11月29日早上，陽光燦爛，我們學(xué)校的校運(yùn)會(huì)如期舉行。

首先舉行的是開幕典禮。各班同學(xué)都排著整齊的隊(duì)伍，邁著有力的步伐按順序進(jìn)場(chǎng)。全場(chǎng)肅立，升國旗，奏國歌。接著，鄧校長(zhǎng)宣布：“靖西市新靖鎮(zhèn)中心小學(xué)建校111周年慶典暨第27屆運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開幕！”一聲聲轟隆隆的炮聲響起，全場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來了。接著，六年級(jí)同學(xué)大氣磅礴的詩朗誦《中華少年》拉開了歌舞表演的序幕，我們五年級(jí)同學(xué)則跳了《兔子舞》。隨著歡樂的音樂響起，我們有節(jié)奏地跳起舞來。周圍的風(fēng)景也好像在為我們喝彩：鳥兒在枝頭歌唱，九老亭的松樹搖擺著矯健的身姿，蜜蜂在花叢中盡情地跳舞，太陽公公露出絲絲笑容……

下午，各項(xiàng)比賽按時(shí)進(jìn)行，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都做好了準(zhǔn)備，以最好的狀態(tài)參加比賽。這時(shí)廣播聲響起：“請(qǐng)五年級(jí)女子組50米賽跑的同學(xué)到跑道處準(zhǔn)備！”我聽了迫不及待和同學(xué)們?nèi)槲覀儼嗟倪\(yùn)動(dòng)員吶喊助威。隨著“嘭”的一聲槍響，50米賽跑開始了。只見我們班的李瑪麗在跑道上抿嘴奔跑，她邁開大步，兩手握緊拳頭不停甩動(dòng)，我們不停地喊著：“加油，加油，加油……”場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員你追我趕，勝負(fù)難分。沖刺后，運(yùn)動(dòng)員們累得氣喘吁吁，一下場(chǎng)，大家都跑過去遞水、擦汗、攙扶……功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過初賽、決賽的幾次沖刺，最后，我們班的李瑪麗、鄧楚恩、何蕓芷三位同學(xué)都獲得了好成績(jī)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅鍛煉了我們的體質(zhì)，增強(qiáng)了集體的凝聚力，更讓大家深刻牢記運(yùn)動(dòng)精神，并把這種精神發(fā)揚(yáng)到生活中、學(xué)習(xí)中。

五年級(jí)校運(yùn)會(huì)作文【篇7】

星期二，是個(gè)美好的日子。天氣格外晴朗，天空純凈明潔，宛如一匹碩大的藍(lán)緞子。我們楚江一完小全體師生迎來了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)生龍活虎，在充滿歡聲笑語的操場(chǎng)上摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。

操場(chǎng)上一片沸騰，精神煥發(fā)的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)臉上散發(fā)出自信的光芒。在跑道上正舉著激烈的二百米中長(zhǎng)跑。隨著裁判一聲令下，選手們?nèi)玳W電一般沖了出去，跑道上看不風(fēng)人影，只聽見耳邊呼呼的風(fēng)聲，還沒等你反應(yīng)過來，她們就和你擦肩而過了。看，那不是我們班的黃佳逸嗎?只見她腳下生風(fēng)，就像一支離弦的利箭一樣飛奔著?！凹佑?”“加油!”跑道兩旁，老師和同學(xué)們喊著得面紅耳赤，都想讓選手們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光添彩。

操場(chǎng)中央投擲壘球的比賽更加引人注目，這可是我們班唯一有希望奪金的項(xiàng)目呀!輪到我們班的王心怡了。王心怡拿起壘球在面粉里滾了滾，緩緩地舉起手，只見裁判的手向下一揮，王心怡連忙奮力把手中的壘球向遠(yuǎn)處擲去，只見壘球劃過半空，像飛毛腿導(dǎo)彈一樣沖了出去。“哇!投得真遠(yuǎn)啊!”我興奮地跳了起來，老師和同學(xué)們也歡呼雀躍。

沙坑邊也是精彩不斷，好戲連連。那里正在舉行“跳高大王”爭(zhēng)奪賽。選手們都胸有成竹、不甘示弱。只見我們班的朱貞勻，兩只大眼睛烏黑晶亮，隨著裁判的一聲令下，她向后退幾步又加速往前跑，忽然凌空一躍，像長(zhǎng)了天使的翅膀似的，干凈利落地跨躍了欄桿?！俺晒?”掌聲、喊聲、笑聲、喝彩聲交織在一起，奏響了一首動(dòng)人的樂曲。朱貞勻更是神采飛揚(yáng)，臉上露出了燦爛的笑容。

真是令人難忘的校運(yùn)會(huì)，我要永遠(yuǎn)記住這次校運(yùn)會(huì)，讓它成為我童年的美好回憶。

四季的美小學(xué)作文收藏十五篇

作文對(duì)于我們來說，不僅是幫助我們思考問題、表達(dá)想法、交流和溝通的工具，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我蛻變的途徑。生活中的點(diǎn)滴經(jīng)歷豐富了我們的寫作體驗(yàn)，讓我們變得更加強(qiáng)大。那么，要如何寫出一篇優(yōu)秀的作文呢？感謝您閱讀這篇文章，接下來幼兒教師教育網(wǎng)編輯推薦您看一下“四季的美小學(xué)作文”，請(qǐng)您收藏此頁面以備查詢需要！

四季的美小學(xué)作文【篇1】

春，校園仿佛一個(gè)大花園，盛開著五顏六色的小花，小金魚在池塘里歡快地游來游去似一個(gè)小天使，旁邊的小花散發(fā)著清香，校園一片歡聲笑語，仿佛一個(gè)精靈王國，大樹一排排地“站“著，像等候已久的檢閱隊(duì)。

夏，校園像一朵盛開的荷花，上面那無數(shù)”露珠“在太陽的照射下，閃閃發(fā)亮，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵潔白的云朵，大樹上的”居民“們，個(gè)個(gè)”吱吱“地唱歌，就像一位著名的歌唱家，在臺(tái)上展現(xiàn)自己風(fēng)采，金魚們?cè)隰~池里緩慢地游著……秋，校園似一個(gè)文靜的小姑娘，一絲清涼沁入大地，樹時(shí)枯黃了，一片片掉下來，小花們也開始凋謝了，秋姑娘為校園穿上了一件漂亮的金色衣裳，小金魚們游得更歡快了，校園里的聲音組成了一支交響曲……冬，校園一片雪白，正鵝毛般的雪花像牛毛一樣落下來，校園的樹變白了，校園的花變白了……這簡(jiǎn)直成了白色的世界，潔白無暇，似一塊天然的純寶石......

我愛校園，因?yàn)樾@的四季讓我更愛校園！

四季的美小學(xué)作文【篇2】

陽光暖暖地射入屋中，柔柔地映照在紙上，翻開封面，密密地記下了與你在一起的春夏秋冬。

你好記得嗎？哪個(gè)微風(fēng)和煦的午后，夢(mèng)到了天使的我，果真遇到了貌似天仙的你。美麗——由瞬間讓你變成了永恒。之后，我在日歷上記下了與天使你在一起的開始，更是與春的初始。

驕陽似火，我拉著你的手，帶你穿過大街小巷，去尋找那根你最愛的雪糕。草叢間，操場(chǎng)上，無一不留下我與你奔跑的足跡。最后躺在草坪上，雪糕已經(jīng)化了?？尚腋５男θ輩s永久永久地掛在我倆的臉上，日歷上又一次被我們的笑容所填滿，被夏天甜甜的雪糕所載滿。

花開始落了，樹葉如斷弦之蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)落入大地的懷抱。坐在窗前，第一次，你緊緊握著我的手，嚴(yán)肅地對(duì)我說，讓我們一起拼到最牛的大學(xué)中去吧！我深深的一個(gè)點(diǎn)頭，有一次在日歷上記載我對(duì)你的承諾，對(duì)秋風(fēng)的許諾。

冷風(fēng)呼呼的吹，你用你那雙冰冷的手試圖去溫暖我，于是，我們一起搓著手，一起背誦“魚我所欲也...”一起去暖熱那心中的夢(mèng)想。日歷上，依稀留著那我與你創(chuàng)造出的暖風(fēng)的絲絲氣息。

微風(fēng)·驕陽·花落·冷風(fēng)，都是我們夢(mèng)想的見證者！

相信我，天使！夢(mèng)想將在我倆的四季中放出最耀眼的光芒！

四季的美小學(xué)作文【篇3】

我喜歡冬天的冰天雪地，打開門兒就能見到那鵝毛似的雪，漫天飛舞，到處是雪的世界粉妝玉砌，仿佛是雪的舞臺(tái)。

我喜歡在春風(fēng)的吹撫下走進(jìn)窄窄的山徑。香蕉像只彎彎的鐮刀，一路上殷勤地張結(jié)著。我喜歡抬頭看那可愛的小鳥它在彩霞的陪襯下顯得更加迷人丁了。

我喜歡秋天的落葉，在晨曦中打開門兒，那一片片落葉堆積成一塊大鵝毛毯擺在門口，這一定是秋天送給我的禮物！踩上去軟軟的、柔柔的。那一片片落葉像是被熾燒的紅葉，又仿佛是被早霞染紅的！

我喜歡夏日的永晝。那一大片的荷花猶如神仙住的地方。在夏天里小蟋蟀又要開始一年一度的演唱了，它后大聲演奏，唱著跳著......調(diào)皮的太陽公公像孩子般地把冰激淋溶化了，忽然空氣里洋溢著冰激淋味。不知不覺過了夏日······

我喜歡云。我喜歡春天的云，美好而又明朗；我喜歡夏天的云，焦躁而又渴望；我喜歡秋天的云，柔和而又鮮紅；我喜歡冬天的去，潔白而又清雅！

我喜歡春、夏、秋、冬，喜歡它們的美！

四季的美小學(xué)作文【篇4】

春天的腳步悄悄，

悄悄地，她笑著走來----

桃花唱起了歌兒

----嘩嘩，嘩嘩，

粉紅色的花瓣讓人喜歡，四季的腳步。

夏天的腳步悄悄，

悄悄地，她笑著走來----

青蛙唱起了歌兒

----呱呱，呱呱，

它是農(nóng)民的好朋友。

秋天的腳步悄悄，

悄悄地，她笑著走來----

秋風(fēng)唱起了歌兒

----呼呼，呼呼，

讓我們變得涼爽了，四季的腳步。

冬天的腳步悄悄，

悄悄地，她笑著走來----

雪花唱起了歌兒

----沙沙，沙沙，

我們就可以在一起玩雪了。

四季的美小學(xué)作文【篇5】

在這四季的第一站就是春，在這時(shí)，我與書結(jié)下了不解之緣。我們故鄉(xiāng)，流行抓鬮的習(xí)慣，在小孩生下來時(shí)，在眾多的東西中挑選一個(gè)，而我挑選的卻是一本平凡的書。于是，不論是亂花漸欲迷人眼的初春，還是才露尖尖角的炎炎夏日，抑是稻花鄉(xiāng)里說風(fēng)年的秋季，又是千里冰封，萬里雪飄的寒冬，我就算是衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。書會(huì)伴我一生。

下面我們到了第二站＿夏。夏是一個(gè)變化多端的季節(jié)，它時(shí)而烈焰融融，讓人煩躁不安，時(shí)而亂著絲絲暖風(fēng)，讓人感到愜意。我的生活也是如此。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的日子里，如果我放松，那豈不會(huì)一步走錯(cuò)，滿盤皆輸？于是我把握著人生的船舵。當(dāng)順風(fēng)時(shí)，我感到高興，當(dāng)頂風(fēng)，狂風(fēng)暴雨時(shí)，我支撐著，因?yàn)槲颐靼祝松挥幸粡埓?，生活也如此，如果我返航了，還不如做一只令人觀賞的狗熊。

這就是人生第三站＿秋，秋是一個(gè)豐收的季節(jié)，而我也在生活的田野里收獲著春天和夏日種下的生活和知識(shí)。我一刻不停地努力著。因?yàn)槲抑乐挥邪盐兆∝S收時(shí)節(jié)，就能將前進(jìn)的挫折催化。終于，在秋季的最后時(shí)刻，將我成熟的種子收獲了。這時(shí)我已經(jīng)學(xué)富五車，下面的挫折已經(jīng)不再讓我畏懼。

四季的美小學(xué)作文【篇6】

院子的角落里有一個(gè)小花園，中間有幾排矮樹和一個(gè)花唄，是我一年四季最喜歡去的地方。

溫柔的春姑娘來了。她帶來了一個(gè)溫暖的春風(fēng)，草從土里探出頭來，驚訝地看著外面的世界。花唄里的春花、雞冠花、牽?；ㄊ㈤_，各有千秋，讓小花園充滿了生機(jī)。鳥兒在樹上唱歌，似乎在對(duì)每個(gè)人說：“春天來了，春天來了?！?/p>

無拘無束的夏姐姐來了。陽關(guān)照在小花園上，樹葉都綠了，仿佛感謝陽光沐浴。蟬在急促地叫著，仿佛在催促人：“去忙吧，忙吧，忙吧?！?/p>

穩(wěn)重的秋哥來了。清晨，每一個(gè)草尖上都掛著一顆晶瑩的露珠，就像初升的太陽下無數(shù)顆色彩斑斕的珍珠。盛開的菊花，被露水洗凈，白紅火紅，黃黃迷人，令人驚艷。石榴紅了，開了口。這是邱的哥哥開心地笑著。

嚴(yán)厲的婆婆董也來了。雪花覆蓋了小花園，把它變成了一個(gè)銀色的童話世界。寒風(fēng)在樹林中飄蕩，仿佛在挑戰(zhàn)一切生命。梅花在樹枝上安靜而燦爛地綻放，仿佛在給寒風(fēng)以堅(jiān)定的回答。閃爍的傾向就像一首美妙的音樂，真的令人陶醉！

四季小花園，每一季都是一幅畫，每一季都是一首歌！

四季的美小學(xué)作文【篇7】

在我家附近有個(gè)美麗的植物園。在那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。我們很多小朋友都喜歡去那里玩。

春天來了，植物園里生機(jī)勃勃，充滿生氣。許多花草都開啟了新的生命。一些在冬季里冬眠的小動(dòng)物也都在“曬太陽”和找食物了，這讓我想到了“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”這句話，所以我更喜歡在春天的早晨到植物園玩了。

植物園的夏天也是很美的，我一走進(jìn)去，好像每棵高大茂盛的樹木都為我撐起了一把大傘。春天里那些長(zhǎng)大的小花，現(xiàn)在都已經(jīng)美麗得像一個(gè)小姑娘粉紅色的臉蛋了。這些花兒太漂亮了，把那些成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶和蜜蜂都吸引過來采花蜜、采花粉了。

當(dāng)天氣秋高氣作文爽時(shí)，秋天就真的來了。我跟隨著大自然這把鑰匙一起打開了秋天的大門。走進(jìn)去，你感覺走進(jìn)了五彩繽紛的樂園。黃黃的銀杏葉就像一把把小扇子、紅紅的楓葉像一張張郵票飄落下來，那景色真讓人陶醉。柿子樹上的柿子就像一盞盞紅色的小燈籠。還有蘋果樹上的蘋果像一個(gè)個(gè)小孩子的臉，紅紅的，真可愛。這些果子在樹上好像都等著人們?nèi)フ频摹?/p>

冬天，雖然有些花草樹木枯萎了，雖然有些小動(dòng)物冬眠了，但是有些時(shí)候，還是可以看到一群歡快的小鳥在松樹上歡蹦亂跳。有的好像在運(yùn)動(dòng)，有的似乎在說悄悄話，還有的在一起玩耍。自由自在。這里也可算是小鳥歡樂的家園。

雖然這個(gè)植物園沒有很多人知道，但是我非常喜歡這個(gè)地方。

四季的美小學(xué)作文【篇8】

春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，鳥兒站在枝頭＂嘰嘰喳喳"地叫個(gè)不停；小草從地下鉆出頭來；花兒綻開了美麗的笑臉；柳樹在風(fēng)中梳理著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，一切都顯得生機(jī)勃勃，十分得美麗！小朋友們也隨著氣候的轉(zhuǎn)暖在操場(chǎng)上奔跑著，顯得很開心。

夏天來了！小狗熱得吐出了舌頭；知了熱得在樹上吵個(gè)不停；小朋友們也熱得躲在樹蔭下乘涼避暑。我和小伙伴們?cè)跇湎麻_心地做著游戲，如果熱了可以跑回家喝點(diǎn)涼水、吃點(diǎn)西瓜，我們大家都玩得很開心很盡興。

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，瓜果飄香，果實(shí)累累，大人們正忙著豐收，享受著豐收的喜悅，十分高興，我們小孩子也開心地吃著水果，一邊聊天一邊看大人采摘新鮮的水果，等待著能夠吃上那美味的蔬菜和水果！

冬天了，天氣變得越來越冷，我們穿著又厚又暖和的棉襖，在平地上開心地打雪仗、堆雪人。北風(fēng)＂呼呼＂地刮著，曾經(jīng)那綠油油的大樹，如今卻變成了一棵棵枯木，不過，到了春天它又會(huì)重新發(fā)芽長(zhǎng)大的。

春夏秋冬都各有不同的風(fēng)景，世界萬物都生機(jī)勃勃！那么你最喜歡的是那個(gè)季節(jié)呢？

四季的美小學(xué)作文【篇9】

校園的四季我們校園的四季很美。

春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。半月潭里的小魚兒露出頭曬太陽，甲魚在水里憋得實(shí)在沒招了，浮出水面透透氣。同學(xué)們?cè)谛@里盡情地享受春天的氣息。

夏天，火球般的太陽照在大地上，把地面烤得滾燙。知了在樹上直叫喚，好像在說：“熱死啦！熱死啦！”小草熱得發(fā)黃，垂頭喪氣的，好像快受不了啦。教室里的電風(fēng)扇開得很猛，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地讀書。

秋天，楓樹的葉子色彩艷麗，有黃的，有紅的，還有半黃半紅的，一片片飄落下來，如一只只彩色的蝴蝶在空中飛舞。操場(chǎng)上，小草被秋風(fēng)吹彎了腰，好可憐，連秋風(fēng)也欺負(fù)她。樟樹的葉子依然那么綠。新的學(xué)期開始了，我們又向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

冬天，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著。楓樹的葉子落光了，只剩下光禿禿的樹干。可是松樹卻依然挺立在那兒，十分堅(jiān)強(qiáng)，不論多大的風(fēng)，它都筆直地站著，如同威武的士兵在保衛(wèi)著家園。?。⌒@，你是一個(gè)多么美麗的地方！

四季的美小學(xué)作文【篇10】

“快看！我發(fā)現(xiàn)了什么！”妹妹指著家對(duì)面一棵長(zhǎng)到四樓的銀杏樹，有幾根長(zhǎng)的紙條幾乎要伸進(jìn)我們家的窗戶。

春天，綠葉的顏色好看極了。風(fēng)一吹過，一群群舞蹈家穿著綠裙子隨著風(fēng)帶來的音樂翩翩起舞，她們唱啊，跳啊，一直到夏天。

夏姐姐來了。夏天太陽大，夏姐姐把姑娘們的舞裙掛在樹枝上，你看，衣服上黃黃的葉脈是汗珠吧！夏雨把衣服洗好，夏風(fēng)把衣服吹干。

秋天的第一場(chǎng)雨可特別了，它把樹葉變成了一個(gè)個(gè)精靈。精靈喝了雨水，變得黃黃的。她們排著隊(duì)，和風(fēng)比速度，一個(gè)一個(gè)從樹枝上跳下去，給大地鋪了一床誰都不會(huì)有的金毯子。

冬天，樹上什么也沒有了。我想著以前那美麗的景色，拿著我偷偷收集的銀杏葉，那葉子春天給我們遮陽，夏天給我們扇風(fēng)，秋天美化環(huán)境，我多么喜歡啊！

四季的美小學(xué)作文【篇11】

在一年傍邊的四個(gè)時(shí)節(jié)，都有著四種不同的感覺。

在春天，讓我感覺到花得香味、看到翩翩飛舞的蝴蝶、綠色的小草；在夏天，讓我感覺到幽香的海水味、能夠吃到 甘旨的冰棒；在秋天，讓我感覺到小山坡上紅紅的草地；在冬季，讓我感覺到有冰冷的風(fēng)、還能夠吃到當(dāng)記住生果—草莓，酸酸甜甜得真好吃呀！

我為什么會(huì)喜愛這些時(shí)節(jié)呢？是由于能夠享受到四種不同的感覺。我喜愛春天，是由于不會(huì)太冷也不會(huì)太熱；我喜愛夏天，是由于能夠玩水也能夠吃冰；我喜愛秋天，是由于能夠吃到許多當(dāng)季的生果；我喜愛冬季，是由于能夠吃到熱熱的火鍋。所以，我才會(huì)喜愛這四個(gè)時(shí)節(jié)。

在這四個(gè)時(shí)節(jié)里，我最喜愛的是春天，由于春天不冷也不熱，讓我感覺很舒暢，所以，我最喜愛的時(shí)節(jié)就是春天。

四季的美小學(xué)作文【篇12】

一年中有四個(gè)季節(jié)，分別是春﹑夏﹑秋﹑冬，這四個(gè)季節(jié)都有著它們獨(dú)特的美。

我喜歡春天。在花園里，各種各樣的花兒爭(zhēng)先開放。小草們也不甘示弱，在春風(fēng)中盡情歌唱﹑舞蹈?；▋汉筒輧旱南阄肚呷诵钠?，讓我對(duì)這一切總是念念不忘。

我喜歡夏天。在花園里，花兒們爭(zhēng)相斗艷，誰也不讓誰。在公園的池塘中，荷花們亭亭玉立、婀娜多姿，美麗極了。“出淤泥而不染 ”這正是荷花獨(dú)特的美，一放暑假我就經(jīng)常去公園欣賞荷花。

我喜歡秋天。秋風(fēng)瑟瑟無比涼爽。樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛舞著，顯得無比瀟灑。在花園里，菊花的清香使我陶醉不已。在農(nóng)村中，魚兒蝦兒又大又好，牛兒羊兒又肥又壯。對(duì)了，還有果園里的瓜果飄香，想想就讓人流口水。

我還喜歡冬天。北風(fēng)呼呼，雪花紛飛，大地一片雪白，到處銀裝素裹、粉妝玉砌。在雪地里孩子們盡情地玩耍：有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在溜冰，別提多開心了。

當(dāng)然我也喜歡生活中的一切，那你呢？

四季的美小學(xué)作文【篇13】

我是山里的孩子，我的家鄉(xiāng)自然也在山里，那里風(fēng)景如畫，秀麗迷人，幾乎來過我家鄉(xiāng)的人，都戀戀不舍地離開。家鄉(xiāng)四季分明，每一個(gè)季節(jié)都有每一個(gè)季節(jié)的魅力。

春天，小草剛剛露出嫩芽，顏色非常黃潤，但過不上幾天，小草就會(huì)都鉆出來，遍地都是綠色，看在眼里，感覺眼睛像換了一對(duì)似的，都浮現(xiàn)在綠草之中，不光草是綠色的，樹、山也是綠色?？矗鴺漭p輕的擺動(dòng)他的柳絮，好像就在微風(fēng)中跳舞。山上更美，走在上山的路上，路兩邊有小草，也有花兒，引來不少蜜蜂和蝴蝶。燕子和各種鳥兒從南方趕來，感受北方的溫暖。

夏天，下過大雨之后，小河里的水漲起來了，再經(jīng)過太陽一曬，有很多小朋友到河里捉魚摸蝦，快樂地嬉戲。每一塊地里都插上了黃瓜秧，還有的種西瓜，甜瓜等。

秋天到了，天氣非常涼爽，也是果實(shí)累累的季節(jié)，瞧，柿子掛在高高的柿子樹上，一個(gè)個(gè)都熟透了，都等待人們?nèi)フ?/p>

冬天，山光禿禿的，雖然沒有一點(diǎn)新意，但下雪的時(shí)候，也是非?？鞓返模∨笥丫奂谝黄?，打雪仗，堆雪人，捉迷藏，各式各樣的游戲等他們?nèi)ネ妗６煺媸莻€(gè)快樂的季節(jié)。

家鄉(xiāng)的四季美麗吧，你們要不要來參觀呢？

四季的美小學(xué)作文【篇14】

我的家鄉(xiāng)四季分明，隨著四季的變化，家鄉(xiāng)也變得美麗招人喜歡。

春天，小草偷偷地從土地里鉆了出來，用它微弱的力量裝點(diǎn)著大地。柳樹也發(fā)芽了，一根根柳條迎風(fēng)飄蕩，像披著頭發(fā)的少女，在微風(fēng)中翩翩起舞，又像一位婀娜多姿的公主；報(bào)春的使者也飛回來了，開始了它的新生活，春天的家鄉(xiāng)像一個(gè)神奇的童話。

一轉(zhuǎn)眼，夏天又來到了。夏天讓人們“左右為難”。因?yàn)楹苫ㄩ_了，很美麗，所以人們喜歡駐足觀賞，可是火辣辣的太陽灼烤著大地，人們又只能躲在大楊樹下乘涼，因?yàn)榇髼顦錁涓呷~茂，可以遮擋太陽。夏日里，小孩在溪里嬉戲玩耍，可高興了，可以說夏天是孩子們的天下。

秋天，大多數(shù)的樹木葉子黃了，葉子一片片的從樹上落下來，下起了“落葉雨”桂花也開了，香氣撲鼻，花樹被孩子們用強(qiáng)大有力的胳膊搖晃著，下起了“桂花雨”。桂花的用處很多，人們用“桂花”做桂花糕、月餅，它還可以泡茶喝。

冬天，天空中下起了大雪，所有的房屋都披上了雪白的冬裝，莊稼也覆蓋著厚厚的積雪，孩子們穿著棉衣，戴上手套，在雪中滾雪球，打雪仗、堆雪人，簡(jiǎn)直高興的不得了。

我的家鄉(xiāng)可真是四季如畫！我愛我可愛的家鄉(xiāng)。

四季的美小學(xué)作文【篇15】

我很喜歡春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)。你們知道在我眼中這四個(gè)季節(jié)是什么樣的嗎？現(xiàn)在我就給你們講一講.

春天: 一群小燕子在空中 飛來飛去,有的在尋找舊窩,有的匆匆忙忙地刁著泥巴,在搭新窩,是它們把春風(fēng)帶到這里的.迎春花沐浴著陽光,柳樹甩起嫩綠色的柳枝,是燕子給大地帶來了春天的消息.

夏天:孩子們?cè)诨▓@里玩水,有的來回跑動(dòng),有的在吃冰淇淋,還有的在喝汽水.有時(shí),空氣中夾帶著新鮮的泥土味兒,格外清新.

秋天:葉子落在石間小路,句話大放異彩,紅的似火,白的如雪,黃的賽金,有的像一個(gè)龍爪,有的像滿天繁星.在這零落的季節(jié)里,只有它們的獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,爭(zhēng)奇斗艷.

冬天:雪花紛飛,為植物蓋上了棉被,孩子們有的打雪仗,有的堆雪人,大家玩的很開心.

這就是我眼中的四季,怎么樣?美麗吧!

2024學(xué)校的周記(精華十五篇)

周記是記錄在自己身邊發(fā)生的最真實(shí)的事情，說到周記，相信大家都很熟悉吧。因?yàn)閷懼苡浳覀兡軌蚋玫卣J(rèn)識(shí)和理解自己的職業(yè)目標(biāo)和追求。從您的需求出發(fā)幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您定制了這份精選“學(xué)校的周記”，希望我的文章能夠精神上的支持和啟發(fā)你！

學(xué)校的周記 篇1

學(xué)校內(nèi)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)周記

第一周：

我作為一名學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，很幸運(yùn)地獲得了在學(xué)校內(nèi)的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。第一周的實(shí)習(xí)生活讓我倍感新奇和興奮。

在第一天的實(shí)習(xí)中，我跟隨導(dǎo)師了解了整個(gè)會(huì)計(jì)部門的職能和日常運(yùn)作。學(xué)校內(nèi)會(huì)計(jì)部門是一個(gè)非常重要的部門，主要負(fù)責(zé)管理學(xué)校的財(cái)務(wù)報(bào)表、賬戶和預(yù)算等工作。同時(shí)，我也了解到，每個(gè)員工都承擔(dān)著自己的工作任務(wù)，部門需要緊密協(xié)作來完成日常的工作任務(wù)。

在學(xué)校內(nèi)的會(huì)計(jì)部門，我主要負(fù)責(zé)錄入會(huì)計(jì)憑證、審核收支憑證以及處理銀行賬務(wù)。我很快學(xué)會(huì)了用Excel表格來處理銀行賬單，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了如何使用財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行憑證的錄入和審核。在處理財(cái)務(wù)憑證時(shí)，我注意到會(huì)計(jì)人員每一項(xiàng)細(xì)節(jié)都會(huì)核驗(yàn)，以確保準(zhǔn)確無誤地完成會(huì)計(jì)賬目的錄入和審核。

第二周：

第二周的實(shí)習(xí)生活讓我進(jìn)一步了解了學(xué)校內(nèi)會(huì)計(jì)部門的日常工作。我跟隨導(dǎo)師查看了幾份審計(jì)報(bào)告，這是學(xué)校內(nèi)會(huì)計(jì)部門每年必須提交給上級(jí)部門的財(cái)務(wù)報(bào)告。通過查看這些報(bào)告，我更加深入地了解了會(huì)計(jì)部門的職能和工作職責(zé)。

在實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)習(xí)了如何使用電腦軟件來計(jì)算和管理會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)，這些軟件包含了Excel、財(cái)務(wù)軟件等多種工具。通過對(duì)這些工具的使用，我更加熟練地掌握了財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的處理和統(tǒng)計(jì)方法，進(jìn)一步提高了自己的技能水平。

第三周：

在第三周，我開始有機(jī)會(huì)直接參與到會(huì)計(jì)部門的日常工作中。我跟隨導(dǎo)師負(fù)責(zé)處理一份新的銀行賬單，這份賬單非常重要，因?yàn)樗藬?shù)萬元的學(xué)校資金。我需要認(rèn)真審核每一筆交易，確保沒有任何差錯(cuò)。

在處理銀行賬務(wù)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，沒有正確處理一筆轉(zhuǎn)賬記錄。我立即向?qū)焾?bào)告了這個(gè)錯(cuò)誤，并請(qǐng)求協(xié)助進(jìn)行修改。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我迅速糾正了錯(cuò)誤，并重新整理了這筆轉(zhuǎn)賬記錄。這次經(jīng)歷讓我更加了解學(xué)校內(nèi)會(huì)計(jì)部門的職責(zé)和工作流程，并提高了我的處理能力和視野。

第四周：

在第四周，我開始協(xié)助會(huì)計(jì)部門進(jìn)行年度財(cái)務(wù)報(bào)表的編制工作。在準(zhǔn)備年度報(bào)表的過程中，我認(rèn)真查看了往年的財(cái)務(wù)報(bào)表，并負(fù)責(zé)核對(duì)數(shù)據(jù)和填寫表格。在這個(gè)過程中，我深刻地感受到了會(huì)計(jì)工作的重要性和復(fù)雜性。

通過四周的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了會(huì)計(jì)工作的重要性和學(xué)術(shù)性，更進(jìn)一步激發(fā)了我的興趣和熱情。學(xué)校內(nèi)的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)讓我能夠更深入地了解了會(huì)計(jì)職能，同時(shí)也讓我更加熟練地處理和管理財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)。我將努力學(xué)習(xí)和提高自己的會(huì)計(jì)技能，希望未來能夠成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師。

學(xué)校的周記 篇2

大家期盼已久的第十七屆校運(yùn)會(huì)終于拉開了序幕。欣喜，甜蜜，激動(dòng)……一起涌進(jìn)我們的心窩，像蹦進(jìn)了一只活兔，怦怦地跳個(gè)不停，平靜的校園激起了歡樂的浪花，大家欣喜若狂的。

操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，天空萬里無云，先是鼓號(hào)隊(duì)吹吹打打地進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，隨后就是各班運(yùn)動(dòng)員繞會(huì)場(chǎng)一周。各班運(yùn)動(dòng)員喊著自班的口號(hào)，為自己鼓勁加油，校長(zhǎng)為此屆運(yùn)動(dòng)會(huì)提了祝賀詞，主任宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕——“預(yù)祝所有運(yùn)動(dòng)員在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)?！?/p>

首先開展的是鉛球、跳高和100米賽跑。槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們像離了弦的箭似的，拼命往前跑，會(huì)場(chǎng)外一片沸騰，都在喊“加油！加油！”終于到我了，我在第二跑道，口哨一響，我馬上以最快的速度往前跑，一刻也不敢怠慢，最終，我得到了第三名。

最令我們興奮的是第二天200米賽跑和4x50米接力賽。我班大將譚雅琪在第四跑道，我班同學(xué)都非常著急，拼命地喊：“加油！加油！……”似乎是我們的加油聲感染了她，最后她第二名。我班派出了曾玨、譚雅琪、趙敏與我。哨聲一響，曾玨就暫時(shí)領(lǐng)先，到雅琪，他和二班的人差了一點(diǎn)點(diǎn)，后來到趙敏，她把棒接給我后，我奮不顧身的往前跑，同時(shí)，我聽到我的老師與同學(xué)都在為我加油，使我加速，跑到了第二名。最后，我們班團(tuán)體總得分第一名！

這屆校運(yùn)會(huì)怎么不令我回味無窮呢？總之，比賽場(chǎng)上是有喜有悲，有勝有敗。它既提高了我們的體育素質(zhì)，又教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏精神。

學(xué)校的周記 篇3

我家對(duì)面有一所學(xué)校，學(xué)校里有教學(xué)樓、體育館和操場(chǎng)。那里有我喜歡的聲音。

早晨，太陽剛剛升起，學(xué)校里的操場(chǎng)就傳來呼哧，呼哧的跑步聲，體育館里傳來了一陣陣呼哈，呼哈的打拳聲。不一會(huì)兒，校門口傳來了一陣陣叮呤呤，叮呤呤的車鈴聲，那是學(xué)生們來上學(xué)的歌曲。又過了一會(huì)兒，朗朗的讀書聲在校園里回蕩。緊接著該做操了。嗒，嗒，嗒的踏步聲，啪啪的擊掌聲，咚咚咚的跳躍聲，讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻。

只要不下雨雪，每個(gè)周一，都會(huì)舉行升旗儀式，儀式上學(xué)生代表，會(huì)用動(dòng)聽的聲音念著文稿，照例也會(huì)播放嚴(yán)肅的國歌。

體育課上，就更熱鬧了，嗒，嗒，嗒的賽跑聲，啪，啪，啪的跳繩聲，咚，咚，咚的踢球聲

校園里沒有片刻安寧，總是那么熱鬧，那么豐富。

學(xué)校的周記 篇4

職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)周記

第一天：迎接全新的挑戰(zhàn)

就讀于一所職業(yè)學(xué)校，今年春季學(xué)期我們學(xué)院組織了一次實(shí)習(xí)活動(dòng)。這是我第一次參加實(shí)習(xí)，充滿著期待和緊張。早上八點(diǎn)，全班同學(xué)滿懷期待地來到實(shí)習(xí)公司。公司是一家知名的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)，被譽(yù)為這個(gè)行業(yè)的領(lǐng)軍人物。我們被安排到人力資源部門，負(fù)責(zé)人員招聘和員工培訓(xùn)等工作。

進(jìn)入公司大樓，寬敞明亮的大廳和熙熙攘攘的員工讓我感到無比震撼。在人力資源部門，我們受到了熱情的接待，工作人員詳細(xì)介紹了我們的實(shí)習(xí)任務(wù)。我被分到了招聘團(tuán)隊(duì)，從今天開始，將與同事們一起協(xié)作完成各種招聘工作。

第二天：招聘宣講會(huì)的經(jīng)歷

今天是我在人力資源部門的第二天，我們團(tuán)隊(duì)要組織一場(chǎng)大型招聘宣講會(huì)。為了保證招聘工作的高效進(jìn)行，我們提前準(zhǔn)備了一系列的活動(dòng)。我負(fù)責(zé)與校園招聘相關(guān)的事宜，包括聯(lián)系學(xué)校、安排宣講會(huì)時(shí)間和場(chǎng)地等。

上午，我和同事一起在學(xué)校門口搭起了展臺(tái)，布置了招聘宣傳材料。經(jīng)過我們的努力，宣講會(huì)吸引了眾多學(xué)生前來參加。我們的宣傳讓同學(xué)們充滿了對(duì)公司的好奇，他們向我們提出了諸多問題。

下午，宣講會(huì)正式開始。我和同事們進(jìn)行了精彩的自我介紹和公司介紹，同時(shí)解答了同學(xué)們提出的問題。通過宣講會(huì)，我們不僅向同學(xué)們介紹了公司的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展前景，也提供了他們獲得實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的途徑。我不禁感嘆職業(yè)學(xué)校的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)給了我們學(xué)生更多展示自己的機(jī)會(huì)。

第三天：人力資源管理的探索

作為人力資源部門的實(shí)習(xí)生，我們接觸到了許多與員工相關(guān)的事務(wù)。今天，我參與了公司員工培訓(xùn)計(jì)劃的制定。培訓(xùn)計(jì)劃旨在提升員工的職業(yè)素養(yǎng)和技能水平，以適應(yīng)市場(chǎng)的變化和公司的發(fā)展需求。

我們小組首先進(jìn)行了一次針對(duì)公司員工的調(diào)研，了解員工們的培訓(xùn)需求和痛點(diǎn)。然后，我們根據(jù)這些調(diào)研結(jié)果，結(jié)合各個(gè)部門的要求，制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃。計(jì)劃內(nèi)容包括技術(shù)技能培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力提升和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。

下午，我參與了一場(chǎng)由公司內(nèi)部專家主講的培訓(xùn)課程。通過聆聽專家的講解，并參與小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，我加深了對(duì)人力資源管理的理解。這讓我更加堅(jiān)定了自己將來從事人力資源管理的決心。

第四天：面試的經(jīng)驗(yàn)與收獲

作為人力資源部門的一員，我們每天都要參與面試工作。今天，我有幸和同事一起面試了幾個(gè)應(yīng)聘者。這是我第一次參與面試，緊張和興奮交織在一起。

我們使用了多種面試形式，包括技術(shù)面試、案例面試和行為面試等。通過與應(yīng)聘者交流，我了解到不同應(yīng)聘者的優(yōu)勢(shì)和不足之處。在面試中，我學(xué)會(huì)了如何判斷一個(gè)人是否適合公司的崗位，也提升了我的溝通能力和觀察力。

面試結(jié)束后，我們進(jìn)行了面試評(píng)估，并向應(yīng)聘者提供了針對(duì)性的建議，幫助他們更好地提高自己。我深刻體會(huì)到，面試不僅是為公司篩選人才的過程，也是一個(gè)互幫互助的過程。

第五天：實(shí)習(xí)總結(jié)與反思

實(shí)習(xí)的最后一天，我們召開了實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)。在會(huì)上，每個(gè)同學(xué)都對(duì)這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行了反思和總結(jié)。我們分享了學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能，也提出了對(duì)公司和實(shí)習(xí)項(xiàng)目的意見和建議。

通過實(shí)習(xí)，我對(duì)人力資源工作有了更深入的了解。我意識(shí)到人力資源管理是一門與人打交道的藝術(shù)，不僅需要具備專業(yè)知識(shí)，還需要擁有良好的溝通能力和洞察力。我將這次實(shí)習(xí)作為自己努力的起點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為將來成為一名優(yōu)秀的人力資源管理者而努力。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我對(duì)人力資源管理有了更全面的認(rèn)識(shí)。我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了良好的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我相信，通過這次實(shí)習(xí)，我為自己的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為自己的職業(yè)規(guī)劃找到了更明確的方向。我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，成為一名對(duì)公司有貢獻(xiàn)、有價(jià)值的人力資源管理者。

學(xué)校的周記 篇5

實(shí)習(xí)生學(xué)校見習(xí)周記

第一天

今天是我作為一名實(shí)習(xí)生開始在學(xué)校進(jìn)行見習(xí)的第一天，興奮之情難以掩飾。凌晨五點(diǎn)的鬧鐘讓我早早地離開了家。到達(dá)學(xué)校時(shí)，陽光剛剛升起，整個(gè)校園籠罩在一片寧靜之中。校園的空氣非常清新，一絲絲的濕氣儲(chǔ)存在空氣中，仿佛對(duì)于新生命的降臨表示熱烈歡迎。

我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富且富有激情的老師。他親切地向我介紹了整個(gè)實(shí)習(xí)見習(xí)的內(nèi)容，并且對(duì)我的工作進(jìn)行了安排。在今天的計(jì)劃中，我將參觀學(xué)校各個(gè)部門，了解學(xué)校的運(yùn)作和管理機(jī)制。這對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來說是無比寶貴的經(jīng)歷。

我參觀了學(xué)校的教務(wù)處。那里是整個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的核心，負(fù)責(zé)課程安排、教師管理和學(xué)生評(píng)價(jià)。教務(wù)處是一個(gè)忙碌而有序的地方，各個(gè)工作人員都在高效地處理手頭的事務(wù)。我通過觀察，學(xué)到了如何制定課程表和安排老師的教學(xué)任務(wù)，并且了解到了對(duì)學(xué)生課程評(píng)價(jià)的意義和方法。

我去了校園的行政樓，那里是學(xué)校行政管理的中心。我參觀了校長(zhǎng)辦公室、人事辦公室和財(cái)務(wù)辦公室。校長(zhǎng)辦公室氣氛莊重而肅穆，墻上掛滿了各種獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)證書。在人事辦公室，我見到了一位負(fù)責(zé)招生工作的老師，她手中抱著一摞的學(xué)生檔案表，忙碌地進(jìn)行錄取工作。在財(cái)務(wù)辦公室，我對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理制度有了更深入的了解，學(xué)到了如何進(jìn)行預(yù)算和報(bào)銷。

參觀完各個(gè)部門后，下午我還參加了一場(chǎng)精彩的講座。講座的主題是如何優(yōu)化教學(xué)過程，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果。演講人是學(xué)校的一位教育專家，他用幽默風(fēng)趣的語言講解了一些學(xué)習(xí)方法和心理學(xué)知識(shí)。我深深地被這位教育專家的思維和智慧所震撼，感覺到自己在學(xué)習(xí)之路上還有很多需要進(jìn)步的地方。

第二天

今天是見習(xí)的第二天，我對(duì)學(xué)校的工作環(huán)境和流程有了更深入的了解，也開始逐漸融入到學(xué)校大家庭中。

早上，我在學(xué)校圖書館進(jìn)行了一次觀摩，并且和圖書館館長(zhǎng)進(jìn)行了交流。學(xué)校圖書館是學(xué)生學(xué)習(xí)和閱讀的重要場(chǎng)所，里面收藏了豐富多樣的書籍和資料。館長(zhǎng)告訴我，學(xué)校圖書館每年都會(huì)舉辦一些文化活動(dòng)和講座，為學(xué)生提供更多豐富多彩的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我心里暗自下定決心，希望將來能夠?yàn)閷W(xué)校圖書館做出自己的貢獻(xiàn)。

下午，我被安排到了一堂高中數(shù)學(xué)課堂上進(jìn)行觀摩。教室里座無虛席，學(xué)生們專心致志地聽著老師的講解。老師講解得非常生動(dòng)有趣，通過一些實(shí)際的例子和案例幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。這讓我回想起自己的高中時(shí)光，也讓我意識(shí)到，當(dāng)老師不僅要有深厚的學(xué)科知識(shí)，還要有教學(xué)的技巧和方法。

晚上，學(xué)校組織了一場(chǎng)文藝演出，內(nèi)容豐富多樣。學(xué)生們表演了歌曲、舞蹈、朗誦等節(jié)目。我看著臺(tái)上那一張張激動(dòng)的笑臉，不禁想起自己曾經(jīng)夢(mèng)想過的舞臺(tái)，也感受到了學(xué)校給予學(xué)生豐富多彩的發(fā)展機(jī)會(huì)。

第三天

見習(xí)的第三天，我開始參與到學(xué)校的實(shí)際工作中，嘗試著將之前學(xué)到的知識(shí)付諸實(shí)踐。

早上，我被安排在學(xué)校的學(xué)生事務(wù)中心進(jìn)行工作。學(xué)生事務(wù)中心是學(xué)校學(xué)生管理的重要機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理和服務(wù)。我的工作是協(xié)助老師進(jìn)行學(xué)生活動(dòng)的組織和宣傳工作。我和其他實(shí)習(xí)生一起，制作了一份學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)，介紹了學(xué)校的社團(tuán)和各種活動(dòng)。這份手冊(cè)通過電子郵件發(fā)送給了全體學(xué)生，得到了很好的反響。

下午，我在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)。這是一門生物課程的實(shí)驗(yàn)，我和實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)老師一起指導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。我負(fù)責(zé)給學(xué)生講解實(shí)驗(yàn)原理和操作步驟，并且?guī)椭麄冞M(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程中的問題解答。這次實(shí)驗(yàn)讓我感到非常興奮，因?yàn)檫@是我第一次在實(shí)驗(yàn)室中指導(dǎo)學(xué)生。

晚上，學(xué)校組織了一場(chǎng)交流會(huì)，邀請(qǐng)了一位企業(yè)家來講述自己的創(chuàng)業(yè)故事。這位企業(yè)家非常年輕，但是已經(jīng)創(chuàng)辦了自己的公司并取得了巨大的成功。他分享了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)過程中的困難和挑戰(zhàn)。我從他的講述中明白到，年輕人應(yīng)該敢于追求自己的夢(mèng)想，并且在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不懈。

第四天

見習(xí)的第四天，我逐漸適應(yīng)了學(xué)校的工作節(jié)奏，盡職地完成了自己的工作任務(wù)。

早上，我參與了一場(chǎng)教師培訓(xùn)。這次培訓(xùn)主題是教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力提升。培訓(xùn)老師是學(xué)校的一位高級(jí)教育專家，他根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合一些理論知識(shí)和實(shí)踐案例，給我們講解了如何成為一名出色的教師。培訓(xùn)中，我認(rèn)真地記錄了一些經(jīng)典的教學(xué)方法和技巧，希望將來能夠在自己的教學(xué)實(shí)踐中加以運(yùn)用。

下午，我在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行了一次研究項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)項(xiàng)目是學(xué)校的一個(gè)科研團(tuán)隊(duì)正在進(jìn)行的，內(nèi)容涉及到生物和化學(xué)領(lǐng)域的研究。我作為實(shí)習(xí)生，負(fù)責(zé)幫助研究人員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析。在實(shí)驗(yàn)室中，我遇到了一些問題，但是得到了研究人員的幫助和指導(dǎo)，最終成功地完成了實(shí)驗(yàn)。

晚上，我參加了一次學(xué)生會(huì)的例會(huì)。學(xué)生會(huì)是學(xué)校學(xué)生自治組織，負(fù)責(zé)為學(xué)生提供各種服務(wù)和活動(dòng)。在會(huì)議上，我和其他成員一起商討了一些學(xué)?；顒?dòng)的策劃和組織工作。這次會(huì)議讓我意識(shí)到，學(xué)生會(huì)的工作不僅需要團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力，還需要一定的領(lǐng)導(dǎo)和溝通能力。

第五天

見習(xí)的最后一天，我感到有些不舍，但是我希望將來能夠以更好的狀態(tài)回到學(xué)校，成為一名優(yōu)秀的教師。

早上，我參加了一次校本培訓(xùn)課程，主題是學(xué)校的特色課程和校園文化建設(shè)。這門課程由學(xué)校的幾位優(yōu)秀教師主講，他們通過案例分享和互動(dòng)討論，給我們提供了很多啟發(fā)和思考。我深深體會(huì)到學(xué)校特色課程的重要性，也在老師們的分享中了解到，每個(gè)學(xué)校都有自己的校園文化和傳統(tǒng)，而這些文化和傳統(tǒng)正是學(xué)校一直保持活力的源泉。

下午，我在學(xué)校的教研組參與了一次研討會(huì)。教研組是學(xué)校教師的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)，老師們?cè)谶@里分享自己的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)。我負(fù)責(zé)主持了一個(gè)小組的討論，大家圍繞著教學(xué)中遇到的問題展開了熱烈的討論。通過和老師們的交流，我不僅學(xué)到了很多教學(xué)技巧和經(jīng)驗(yàn)，還加深了自己對(duì)于教學(xué)的熱愛和執(zhí)著。

晚上，學(xué)校組織了一場(chǎng)歡送晚會(huì)，為我們送行。晚會(huì)上，學(xué)校的老師和同學(xué)們都為我們精心準(zhǔn)備了節(jié)目。大家用歌聲和舞蹈表達(dá)了對(duì)我們的祝福和感謝。同時(shí)，我也感謝學(xué)校給予我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我深入了解了學(xué)校的工作和文化。

見習(xí)結(jié)束了，我?guī)е鴿M滿的收獲和感激之情，離開了學(xué)校。這一周的見習(xí)讓我意識(shí)到學(xué)校是一個(gè)龐大的體系，每個(gè)部門都有著自己的重要性和職責(zé)。我也明白了作為一名教師需要承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，更加堅(jiān)定了我成為一名教育工作者的信心。我相信，通過這次見習(xí)，我將更好地投身于教育的事業(yè)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)校的周記 篇6

周三，“叮鈴鈴……”隨著上午第四節(jié)課下課鈴聲的打響，午餐時(shí)間到了，教室里蜷縮已久的“餓狼”們都聽說今天有骨頭湯喝，而拿出十二分精力，帶著自己的超大號(hào)湯碗，在第一時(shí)間飛奔至盛湯處。我也緊隨其后，當(dāng)我這個(gè)拿湯碗速度有點(diǎn)慢，沖刺不夠快，還差點(diǎn)摔個(gè)“狗啃泥”的家伙到達(dá)時(shí)，那里已排起了加長(zhǎng)版的長(zhǎng)龍。

我只能排在最后，前面大老遠(yuǎn)我班的短跑健將們像招呼小狗一樣向我招手，示意讓我過去。哼!士可殺，不可辱!再說我是大隊(duì)委員，才不和你們同流合污。我呆在隊(duì)伍的最后耐心地等著。

好一會(huì)兒過去了，不見前面的隊(duì)伍縮短也沒個(gè)墊背的。我奇怪地朝四周望了望。只見一剛來的家伙見有熟人就插了進(jìn)去，我頓時(shí)火冒三丈!不過誰叫我當(dāng)初愿意排在最后的呢?

又過了一會(huì)兒，身后總算有了幾個(gè)有公德心的，不過向前的速度仍是慢得出奇。沒辦法，為了骨頭湯，我也就等吧!

聽說明天有魚湯喝!哈哈!那我一定要沖刺到底，爭(zhēng)取喝到第一碗湯!

學(xué)校的周記 篇7

學(xué)?？倓?wù)處實(shí)習(xí)周記

一周的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，這是我在學(xué)?？倓?wù)處實(shí)習(xí)的第一周。作為一名大二的學(xué)生，我踏入這份實(shí)習(xí)工作中，心中充滿了期待和緊張。這篇周記將帶您了解我在學(xué)校總務(wù)處實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

第一天，我早早地來到學(xué)?？倓?wù)處辦公室。辦公室寬敞明亮，員工們都在忙碌著。我和另外兩名實(shí)習(xí)生坐在一起，接到了領(lǐng)導(dǎo)的第一個(gè)任務(wù)——整理檔案室。檔案室里堆滿了各種各樣的文件和資料，看著眼花繚亂的一堆文件，我開始有點(diǎn)手足無措。不過，我的導(dǎo)師很耐心地教我如何分類整理文件，并告訴我檔案室各個(gè)部分文件的存放位置。雖然累得雙手酸痛，但當(dāng)我看到一片片整潔的文件被整理好放在各自的位置上時(shí)，內(nèi)心的成就感油然而生。

第二天，我被安排去參與購買辦公用品的工作。總務(wù)處每個(gè)月都需要購買大量的文具用品和辦公設(shè)備，這是一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的任務(wù)，但其中卻蘊(yùn)含著不少細(xì)節(jié)。我和同事們一起調(diào)查辦公室各個(gè)部門的用品需求，然后研究市場(chǎng)上的價(jià)格和品質(zhì)。我們聯(lián)系供應(yīng)商，詢問最新的價(jià)格和優(yōu)惠活動(dòng)，并決定是否采購。這個(gè)過程需要我們細(xì)心、耐心地比較各種參數(shù)，確保選購到最合適的產(chǎn)品。我親自參與了商品的入庫工作，檢查商品質(zhì)量并安排其存放位置。通過這一天的工作，我深刻體會(huì)到了采購工作的重要性和細(xì)致入微的考量。

第三天，我參與了學(xué)校的設(shè)備維修和保養(yǎng)工作。學(xué)校里的設(shè)備琳瑯滿目，包括電腦、打印機(jī)、投影儀等等。但隨著使用時(shí)間的增長(zhǎng)，這些設(shè)備也會(huì)出現(xiàn)各種問題。作為實(shí)習(xí)生，我要負(fù)責(zé)檢查設(shè)備的狀況并及時(shí)維護(hù)保養(yǎng)。這一天，我和一位資深員工一起前往各個(gè)部門，檢查設(shè)備的使用情況。有時(shí)候是電腦出現(xiàn)了莫名的故障，有時(shí)候是打印機(jī)發(fā)生了卡紙情況。我們耐心地處理了每個(gè)問題，并為設(shè)備進(jìn)行了保養(yǎng)工作。雖然有時(shí)候工作內(nèi)容比較瑣碎，但是看到設(shè)備在我們的呵護(hù)下重新運(yùn)轉(zhuǎn)起來，我感到非常滿足。

第四天，我和同事們一起參與了學(xué)校的場(chǎng)地布置工作。學(xué)校時(shí)不時(shí)會(huì)舉行各種各樣的活動(dòng)，如會(huì)議、慶?；顒?dòng)等等。這些活動(dòng)需要前期的場(chǎng)地布置工作，包括搬運(yùn)桌椅、布置文件和裝飾場(chǎng)地等等。由于工作的時(shí)間緊迫，我和同事們一起全力以赴，迅速地完成了任務(wù)。當(dāng)我們看著布置完美的會(huì)場(chǎng)和滿意的領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，一種成就感油然而生。

第五天，我參與了辦公室的日常運(yùn)營工作。辦公室里的各個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們共同努力，才能保持一個(gè)高效、有序的工作環(huán)境。我學(xué)習(xí)了如何接待來訪者、接聽電話和處理文件等常見的辦公室工作，同時(shí)也了解了一些行政方面的工作。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我邊工作邊學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我對(duì)學(xué)?？倓?wù)處的工作有了更深入的了解。總務(wù)處在學(xué)校后勤服務(wù)中扮演著重要的角色，他們默默地為學(xué)校的日常運(yùn)營提供了保障與支持。在這一周中，我不僅學(xué)到了實(shí)踐的技能，也收獲了珍貴的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我相信這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

時(shí)光荏苒，一周的實(shí)習(xí)生活就此結(jié)束?；叵肫疬@一周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深刻感受到了學(xué)?？倓?wù)處的辛勤付出和使命感。我將永遠(yuǎn)銘記并感激這份實(shí)習(xí)經(jīng)歷，它讓我成長(zhǎng)、讓我更加了解和熱愛學(xué)校。未來，我將倍加努力，繼續(xù)提升自己的能力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

學(xué)校的周記 篇8

學(xué)校門衛(wèi)實(shí)習(xí)周記

這周我有幸在學(xué)校門口的門衛(wèi)處實(shí)習(xí)。作為一名大學(xué)生，能夠在學(xué)校門衛(wèi)處擔(dān)任實(shí)習(xí)生的機(jī)會(huì)實(shí)在難得。這段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了門衛(wèi)叔叔們的辛苦和責(zé)任。

第一天，我來到門衛(wèi)室報(bào)到，被負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)參觀了一下門衛(wèi)室的工作環(huán)境。門衛(wèi)室內(nèi)整潔明亮，各種設(shè)備一應(yīng)俱全。負(fù)責(zé)人介紹說，門衛(wèi)叔叔們需要負(fù)責(zé)學(xué)校的進(jìn)出管理、安全巡查等工作，確保學(xué)校內(nèi)部的安全和秩序。我心里暗自佩服，這看似簡(jiǎn)單的崗位背后其實(shí)蘊(yùn)含著巨大的責(zé)任。

第二天，我正式開始了門衛(wèi)實(shí)習(xí)工作。早上七點(diǎn)，學(xué)生陸續(xù)走進(jìn)校園，我需要在門口值守，核實(shí)學(xué)生的身份，確保他們是合法進(jìn)入校園的。有些學(xué)生心急火燎地想著遲到，紛紛擺出各種理由想要沖過去，我只能耐心解釋學(xué)校的規(guī)定，不能讓這些學(xué)生違規(guī)進(jìn)入。有時(shí)候還需要幫助迷路的家長(zhǎng)找到正確的辦公室或教室，整個(gè)工作崗位充滿了挑戰(zhàn)和責(zé)任。

第三天，天氣突然轉(zhuǎn)涼，我覺得自己穿的羽絨服有點(diǎn)薄，門衛(wèi)叔叔們看了都笑了：“新人嘛，慢慢就適應(yīng)了?！彼麄冞f給我一杯熱茶，瞬間讓我感受到了一絲暖意。在門口冒著寒風(fēng)值守，看著飄落的落葉，我心里感到既溫暖又感慨。門衛(wèi)工作雖然簡(jiǎn)單，但卻需要長(zhǎng)時(shí)間的耐心和堅(jiān)持。

第四天，正值期末考試，學(xué)校內(nèi)外都異常忙碌。門衛(wèi)處的工作也變得更加重要，要加強(qiáng)安全巡查，確保學(xué)生的安全。有一次，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)迷路的小學(xué)生走失在校園里，我立刻聯(lián)系了其他門衛(wèi)叔叔，一起尋找小學(xué)生的家長(zhǎng)。最終在操場(chǎng)上找到了小學(xué)生的媽媽，她激動(dòng)地抱住孩子，淚流滿面。我看到這一幕，也感到欣慰和自豪，門衛(wèi)工作是一份平凡而偉大的職業(yè)。

第五天，實(shí)習(xí)結(jié)束的前一天，我心情復(fù)雜。在這短短的一周里，我學(xué)到了很多，也感受到了許多。門衛(wèi)叔叔們的工作雖然平凡，但背后蘊(yùn)含著巨大的責(zé)任和奉獻(xiàn)。我深深理解了門衛(wèi)工作的辛苦和不易，也感慨自己還有很多需要努力和學(xué)習(xí)的地方。我向門衛(wèi)叔叔們表示感謝和敬意，他們的工作雖然不引人注目，但卻是整個(gè)學(xué)校秩序的守護(hù)者。

實(shí)習(xí)的最后一天，門衛(wèi)叔叔們?yōu)槲遗e辦了簡(jiǎn)單的歡送儀式，送給我一份禮物和一封感謝信。我默默地收下禮物，深深感受到了這份來自門衛(wèi)叔叔們的溫暖與關(guān)愛。我知道，雖然這段實(shí)習(xí)即將結(jié)束，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，學(xué)會(huì)感恩和尊重身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任和堅(jiān)守初心。門衛(wèi)實(shí)習(xí)周記，留下了我在這段特殊經(jīng)歷中的感悟和成長(zhǎng)，也讓我更加珍惜每一個(gè)平凡的時(shí)刻。愿門衛(wèi)叔叔們身體健康，工作順利，謝謝他們?yōu)閷W(xué)校付出的一切！

學(xué)校的周記 篇9

這天，老媽帶我去朝陽公園釣魚。釣魚不要緊，但卻鬧出來個(gè)笑話。

本來，我們打算少釣幾條，可是這笑話一出來，一下午啊，都在這里呆著。

事情是這樣的，我和老媽約好下午只要我寫完了作業(yè)，老媽就帶我去朝陽公園釣魚。我寫完了作業(yè)，老媽果真沒騙我。我們租了魚竿，找了個(gè)好地方坐下，把魚線往水里一投，好多魚都有過來，可不到幾秒鐘，那些魚又散開了。是不是魚鉤有問題呢?我把魚竿拿起來看，可它還好好地呀!這是怎么回事呀?我回頭看，老媽已經(jīng)釣了好幾條魚了。我問老媽為什么能釣到那么多條魚，而我呢?可是老媽不理我，看著我哈哈大笑起來。這時(shí)她猛地一拽，就看一只可愛的小金魚，正掙扎著，可是已經(jīng)被鉤在了魚鉤上下不來了。我以為我的姿勢(shì)不對(duì)，就學(xué)著老媽的樣子突然之間把魚竿拿起來，可還是沒有一條魚。

正在我實(shí)在受不了，要哭出來的時(shí)候，一只溫暖的手拍了拍我的肩膀，然后是老媽的聲音：“孩子，你會(huì)釣魚嗎?如果你會(huì)的話，請(qǐng)你把魚餌拿下一點(diǎn)掛在魚鉤上再放入水中行嗎?難怪你釣不到魚，魚餌都不放。”我這才反應(yīng)過來。原來，我忘記放魚餌了?？墒俏覀円呀?jīng)沒有時(shí)間了，怎么辦?到現(xiàn)在為止，我還一條魚也沒釣到呢!“嗚……”“別哭了，我延時(shí)了，再過三個(gè)小時(shí)咱們?cè)僮呖傂辛税伞！崩蠇寷]辦法只好又延了三個(gè)小時(shí)。我立刻破涕為笑，不一會(huì)，我釣的魚比老媽的還多啦!

大家一定不要像我一樣的馬虎，不然也會(huì)鬧出笑話的呦!

學(xué)校的周記 篇10

我就讀的學(xué)校有一個(gè)瘋狂的追星大集體一五年級(jí)39班。雖然我也是班級(jí)的一員，可我并不追星。當(dāng)然了，偶爾會(huì)有一兩個(gè)同黨。而這一切的起源就是學(xué)校門口的小賣部。

一天，一個(gè)胖子從校門口沖進(jìn)來，(那胖子是班上的重量級(jí)人物一周宇航)直沖進(jìn)教室，大聲喊小賣部現(xiàn)在已出售各種明星的明信片啦！這下，教室可是叫得響徹云霄：太好了！我最喜歡宋仲基了！哇！謝娜可是我最崇拜的明星了！等等的歡呼聲叫個(gè)不停。緊接著，同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，把樓梯間擠得水泄不通，都爭(zhēng)先恐后地往小賣部跑去，就連剛剛還與我說話的王雨萱也加入了他們的隊(duì)伍。真是給在教窒里幾個(gè)正常的同學(xué)潑了一盆冷水。不一會(huì)兒，大家都捧著夢(mèng)魅以求的明星明信片滿載而歸回來了。

第二天，類似的明星大作戰(zhàn)繼續(xù)發(fā)生：當(dāng)天早晨，我的腳剛邁進(jìn)教室，一股強(qiáng)烈的火藥味撲鼻而來，我不禁心里打了一個(gè)寒顫，再看看同學(xué)們的表情，-個(gè)個(gè)虎視耽耽，仿佛就是要上戰(zhàn)場(chǎng)打仗的將士一般，吃飯鈴聲響起了，就像打仗鈴聲響起了。同學(xué)們不約而同地沖下樓梯，沖進(jìn)小賣部。買到了明信片就好比打了個(gè)勝仗，情緒比之前好多了。

看看，這就是我們學(xué)校里的追星一族。

學(xué)校的周記 篇11

我校教學(xué)樓前有一棵銀杏樹。它高大挺拔，灰褐色的樹皮十分蒼老，活像一位老人爬滿皺紋的手背。據(jù)已經(jīng)退休的老校長(zhǎng)說，她從師范學(xué)校畢業(yè)來到這個(gè)學(xué)校教書，那時(shí)就有了這棵銀杏樹。所以我們學(xué)校的師生誰也說不出它的確切年齡。

這棵銀杏樹的樹干已經(jīng)長(zhǎng)到三層樓的樓頂那么高了。它的樹干筆直筆直。假如把大地比做一張弓的話，那么這棵銀杏樹就是一支將要射向藍(lán)天的長(zhǎng)箭。它聳立在一排水杉的前面。暴風(fēng)雨來了，它用那粗壯的身子保護(hù)著杉樹。它的根牢牢扎在泥土里，任憑風(fēng)刮雷劈，它毫不動(dòng)搖。

它的樹枝一律向上伸展，而且互相靠攏，像人加工過似的，又像一個(gè)巨人高舉著千百條鐵的臂膀，吶喊著什么，給人以奮發(fā)向上的力量。

春天，枝上冒出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。微風(fēng)拂過，眨呀眨的，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛??！夏天，葉子長(zhǎng)成了小扇子的模樣，綠得似乎一碰就會(huì)滴下油來。到了秋天，葉子轉(zhuǎn)黃了，一陣風(fēng)過，搖一樹金片，抬頭仰望，就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍(lán)天添一幅美麗的畫圖。秋風(fēng)吹得更緊了，片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，像一只只黃蝴蝶在追逐、嬉戲。你從樹下走過，偶爾有幾片落在你的頭上，真舍不得讓它飄落下去。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋了，慢慢地化成養(yǎng)料溶進(jìn)了大地的血脈，為來年新葉生長(zhǎng)做出了無私的奉獻(xiàn)。

銀杏樹的果實(shí)一串串，黃澄澄。它隱藏在秋天黃色的稠密的葉子里面，不易發(fā)現(xiàn)。而不像蘋果、桃子那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己。據(jù)說，銀杏是我國特產(chǎn)，銀杏的果和葉還可以人藥，為他人解除痛苦。

啊，銀杏樹，你高大而不傲慢；你果實(shí)累累，卻不居功自恃。啊，銀杏樹，你給人奮進(jìn)的力量，教人謙虛的美德。

啊，銀杏樹，我要寫一千首詩，唱一萬支歌贊頌?zāi)悖?/p>

學(xué)校的周記 篇12

大專學(xué)校會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)周記

我是一名大專學(xué)校的會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生，在大三時(shí)參加了學(xué)校組織的實(shí)習(xí)，進(jìn)入一家企業(yè)財(cái)務(wù)部門進(jìn)行為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，我每周都會(huì)寫一篇周記，記錄自己的成長(zhǎng)與收獲。

第一周：與新環(huán)境磨合

進(jìn)入新環(huán)境總是需要一個(gè)適應(yīng)期，這一周的實(shí)習(xí)對(duì)我來說非常新鮮，也非常困難。剛開始進(jìn)入企業(yè)財(cái)務(wù)部門，我感到十分激動(dòng)，一邊期待著學(xué)習(xí)到更多的會(huì)計(jì)知識(shí)，一邊也擔(dān)心自己的能力是否能夠勝任。這一周我主要負(fù)責(zé)協(xié)助主管進(jìn)行日常的賬務(wù)錄入和審核，除了繁重的數(shù)據(jù)錄入，還需要處理一些簡(jiǎn)單的資料整理，不算太復(fù)雜，但卻很考驗(yàn)細(xì)心和耐心。這一周的經(jīng)歷讓我更清晰地認(rèn)識(shí)到自己所需的學(xué)習(xí)和提升方向。

第二周：加強(qiáng)知識(shí)學(xué)習(xí)

運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)與技能幫助企業(yè)提高運(yùn)營效率是我迫切想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。這一周我更加努力地學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)，尤其是會(huì)計(jì)檔案管理和單證完備性的相關(guān)知識(shí)。只有當(dāng)我掌握了這些基礎(chǔ)知識(shí)后，才有能力分辨賬面資料的真?zhèn)?，?duì)賬實(shí)等各方面的分析，為企業(yè)的正確決策提供更有價(jià)值的參考。而且這些知識(shí)對(duì)于日后個(gè)人的發(fā)展也非常重要。

第三周：掌握會(huì)計(jì)軟件

企業(yè)財(cái)務(wù)現(xiàn)在普遍采用會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行管理，掌握會(huì)計(jì)軟件已經(jīng)成為我們會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生必備的技能。這一周我主要的任務(wù)是獨(dú)立操作會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行記賬與流水?dāng)?shù)據(jù)的查詢。這是一項(xiàng)比較枯燥的工作，但卻是非常實(shí)用的技能。熟練操作會(huì)計(jì)軟件能夠極大地提高財(cái)務(wù)工作效率，減少錯(cuò)誤率，對(duì)于日后的個(gè)人發(fā)展也有重大意義。

第四周：與同事相處

在初入企業(yè)時(shí)我總會(huì)有一些羞怯，無法與同事進(jìn)行非常融洽的交流。這一周我開始和同事們逐漸熟絡(luò)起來，通過大家的分享和溝通，我更加深入地認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)部門的職能和作用，從中受益匪淺。通過與同事相處，我也認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員必須不僅具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)技能，同時(shí)也需要具備較高的綜合素質(zhì)，比如溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等。

第五周：反思與總結(jié)

實(shí)習(xí)即將進(jìn)入尾聲，這一周的工作內(nèi)容與之前大同小異，但是我開始思考自己實(shí)習(xí)期的收獲和不足之處，以及今后如何不斷提升自己。對(duì)于不足的地方我會(huì)逐一列出，以備今后的提高和改進(jìn)，而對(duì)于收獲的部分也將記入筆記本，以供日后不斷回味和借鑒。

在實(shí)習(xí)過程中，我收獲了很多，不僅學(xué)到了很多財(cái)務(wù)管理的經(jīng)驗(yàn)，也通過親身實(shí)踐認(rèn)識(shí)到了企業(yè)財(cái)務(wù)部門的重要性。實(shí)踐中的學(xué)習(xí)比單純的理論學(xué)習(xí)更加逼真，更加貼近生活，更加自我精進(jìn)。這次實(shí)習(xí)讓我深切感受到了作為一個(gè)專業(yè)人士的追求和理想，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自我提升與專業(yè)發(fā)展的關(guān)系。 我相信，短暫的實(shí)習(xí)僅是一個(gè)良好的開始，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，在未來成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人。

學(xué)校的周記 篇13

學(xué)校工會(huì)實(shí)習(xí)周記

第一周：

作為一名大學(xué)生，我有幸被分配到學(xué)校工會(huì)進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。這是我大學(xué)期間參與實(shí)習(xí)的第一個(gè)機(jī)會(huì)，我滿懷期待和激動(dòng)。

第一天，當(dāng)我進(jìn)入學(xué)校工會(huì)辦公室時(shí)，被眼前的場(chǎng)景震撼到了。整個(gè)辦公室寬敞明亮，員工們井然有序地工作著。我對(duì)實(shí)習(xí)導(dǎo)員報(bào)到并接受了我的實(shí)習(xí)任務(wù)。

在這個(gè)星期，我主要負(fù)責(zé)幫助組織學(xué)校工會(huì)會(huì)員大會(huì)的籌備工作。我參與了會(huì)議的組織并與主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行了溝通，了解具體的會(huì)議要求和流程。我協(xié)助制定了會(huì)議日程，并安排了各項(xiàng)議程。我還與相關(guān)部門聯(lián)系，協(xié)調(diào)了場(chǎng)地的安排以及參會(huì)人員的邀請(qǐng)。通過這些工作，我對(duì)會(huì)議組織的流程和程序有了更深入的了解。

第二周：

本周，我融入了學(xué)校工會(huì)團(tuán)隊(duì)，并開始參與到各項(xiàng)具體的工作中去。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校工會(huì)的工作是密切聯(lián)系著廣大師生的實(shí)際需求的。這對(duì)我而言是一個(gè)極好的機(jī)會(huì)，可以通過實(shí)踐更好地加深對(duì)多方面問題的理解。

本周，我參與了一個(gè)關(guān)于學(xué)校食堂改善計(jì)劃的討論會(huì)。會(huì)議上，我了解到工會(huì)團(tuán)隊(duì)提出了一系列的改善措施，包括改進(jìn)食堂菜品的質(zhì)量和口感、提高服務(wù)效率和人員培訓(xùn)等。作為實(shí)習(xí)生，我用自己的思考和建議參與了討論，并提出了一些改進(jìn)建議。討論會(huì)結(jié)束后，我得到了同事們的肯定和鼓勵(lì)，這讓我感到非常自豪。

同時(shí)，我還參與了學(xué)?；顒?dòng)的策劃，包括學(xué)校開展的文化藝術(shù)活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)。我負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)的具體安排，包括場(chǎng)地的布置、物資的準(zhǔn)備以及志愿者的招募和培訓(xùn)等。通過這些工作，我學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間和資源，并在協(xié)作中鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。

第三周：

本周，學(xué)校迎來了一場(chǎng)大規(guī)模的招聘會(huì)。作為學(xué)校工會(huì)的一員，我們積極參與并提供了各項(xiàng)服務(wù)，以確保招聘會(huì)的順利進(jìn)行。

我被安排到了服務(wù)臺(tái)上，負(fù)責(zé)接待和引導(dǎo)前來參加招聘會(huì)的各位企業(yè)代表和求職者。我主動(dòng)幫助他們?cè)儐栂嚓P(guān)需求，提供必要的信息和幫助。通過與各位前來參加招聘會(huì)的人員交流，我深刻感受到了就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)激烈和大學(xué)生就業(yè)的壓力。在回答求職者提出的問題時(shí)，我認(rèn)真傾聽并盡力給予他們積極的建議和幫助。

我還參與了招聘會(huì)的場(chǎng)地布置和物資準(zhǔn)備工作。我們精心設(shè)計(jì)了展位的擺放和招聘資料的搜集整理工作，以確保展會(huì)期間的效果最佳。在這個(gè)過程中，我鍛煉了自己的細(xì)心和耐心，明白了細(xì)致入微的工作對(duì)于整體工作的重要性。

第四周：

本周，學(xué)校工會(huì)組織了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。我有幸被選為負(fù)責(zé)人，需要組織和安排整個(gè)活動(dòng)。

活動(dòng)設(shè)定了一系列的任務(wù)和目標(biāo)，包括社區(qū)清潔、老年人探訪以及義務(wù)教育支教等。我制定了詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間表，并組織成員們分工合作。在活動(dòng)過程中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員們齊心協(xié)力、配合默契，積極投入到活動(dòng)中。看著大家一起為社會(huì)做貢獻(xiàn)，我深感這是一次意義非凡的經(jīng)歷。

通過這四周的實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了學(xué)校工會(huì)的重要性和工作的意義。學(xué)校工會(huì)是聯(lián)系學(xué)校師生和學(xué)校管理層的橋梁，是提供服務(wù)和保障的重要機(jī)構(gòu)。我感謝這個(gè)機(jī)會(huì)讓我更好地了解了學(xué)校管理層和師生的需求，并通過實(shí)踐鍛煉了自己的能力。在接下來的實(shí)習(xí)中，我將更加努力，不斷學(xué)習(xí)，為學(xué)校工會(huì)的工作做出更多貢獻(xiàn)。

學(xué)校的周記 篇14

本周，我參加了學(xué)校綜合治理的實(shí)習(xí)。這個(gè)實(shí)習(xí)是為期一周的，目的是讓我們學(xué)生深入了解學(xué)校綜合治理的概念和方法，以及學(xué)校如何通過綜合治理來提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理效能。

在實(shí)習(xí)的第一天，我們分成了小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)具體的任務(wù)，比如制定學(xué)校安全管理方案、整合學(xué)校資源、完善學(xué)校規(guī)章制度等等。我的小組任務(wù)是制定學(xué)校綠化管理方案。我們首先進(jìn)行了一些調(diào)查研究，了解了學(xué)?，F(xiàn)有的綠化情況以及存在的問題。接著，我們制定了一份詳細(xì)的綠化管理方案，包括綠化區(qū)域劃分、樹種選擇、養(yǎng)護(hù)管理等方面的內(nèi)容。最后，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和綠化工人們匯報(bào)了我們的研究結(jié)果和管理方案。他們對(duì)我們的工作給予了充分的認(rèn)可和肯定。

在接下來的幾天里，我們還參觀了學(xué)校各個(gè)部門，了解了學(xué)校綜合治理工作的具體內(nèi)容和實(shí)際操作。例如，我們參觀了學(xué)校的圖書館、實(shí)驗(yàn)室、體育館、宿舍、食堂等各個(gè)場(chǎng)所，了解了這些場(chǎng)所的運(yùn)營管理和安全保障工作。我們還觀察了學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和課程設(shè)置，了解了學(xué)校如何通過綜合治理來提高教育教學(xué)質(zhì)量。

通過這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)校綜合治理的重要性和必要性。學(xué)校綜合治理不僅是一項(xiàng)重要的管理工作，更是提高教育質(zhì)量和服務(wù)學(xué)生的關(guān)鍵舉措。通過綜合治理，學(xué)校能夠整合資源、提升管理效能、優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“為學(xué)生服務(wù)、為師生撐腰”的目標(biāo)。

在實(shí)習(xí)期間，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。例如，部分場(chǎng)所的設(shè)施和設(shè)備存在瑕疵，管理措施不夠完善，安全保障還有待加強(qiáng)等。這些問題需要學(xué)校進(jìn)行改進(jìn)和完善，以提高學(xué)校綜合治理的水平和效能。

在實(shí)習(xí)的最后一天，我們進(jìn)行了一次總結(jié)和交流。每個(gè)小組都向全體實(shí)習(xí)生匯報(bào)了自己的工作和收獲。通過交流和反思，我們進(jìn)一步深化了對(duì)學(xué)校綜合治理的理解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有了更多的思考和啟示。

總之，這次學(xué)校綜合治理實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，不僅拓寬了我的思路和視野，也讓我更加認(rèn)識(shí)到了自己的不足和提升方向。我將會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)關(guān)注學(xué)校綜合治理的發(fā)展和實(shí)踐，為學(xué)校的健康發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)校的周記 篇15

那天下午放學(xué)后，我在操場(chǎng)西側(cè)玩單杠和雙杠。無意中一抬頭，發(fā)現(xiàn)一個(gè)低年級(jí)的小弟弟在掐圍墻邊兒的冬青葉，他左手里已經(jīng)抓了好幾片，可還是不滿足，又伸出右手去摘。

我看不下去了，急忙走上前去阻止他：“小弟弟，你怎么能隨便破壞環(huán)境呢？我們應(yīng)該愛護(hù)花草樹木呀！”誰知他根本聽不進(jìn)去，反問道：“這冬青樹又不是你家種的，管那么多干嘛？”我很生氣，但沒有發(fā)火。耐著性子給他講道理：“小弟弟，話可不能這么說，學(xué)校就是咱們的家，我們每個(gè)人都是小主人，都要像愛護(hù)自家的東西一樣愛護(hù)學(xué)校的東西?！?/p>

小男孩的臉紅了，也不再說話了低著頭，不好意思地?cái)[弄著手指頭，我看出他已經(jīng)知道自己的錯(cuò)誤了，又安慰他說：“知道錯(cuò)就改正還是好孩子?！?/p>

他點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑開了。

今天我做了一件好事，真開心！

[薦]關(guān)于學(xué)校的四季的作文合集

從步入學(xué)校開始，作文就陪伴著我們，通過作文我們可以不斷地提升自身的水平，寫作文時(shí)需要圍繞同一主題作深入闡述。是不是寫不出好的作文？小編為大家呈上收集和整理的[薦]關(guān)于學(xué)校的四季的作文合集，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

關(guān)于學(xué)校的四季的作文 篇1

在學(xué)校，遇見四季，遇見朋友和故事。

春天的學(xué)校充滿生機(jī)，校園里面的花草樹木都發(fā)芽了。春風(fēng)吹動(dòng)著，千萬條嫩黃綠色的柳絲翩翩起舞，小草們哥哥精神抖擻，湊在一起唱一出大合唱。我好像聽到了花兒們的竊竊私語，看我開得多美！看我的紅裙子多漂亮！

夏天的學(xué)校很繁盛，葉子長(zhǎng)得更加茂密了。你看，那一棵棵榕樹像一把把撐開的巨傘，使整個(gè)校園變得綠蔭蔭的。下課，同學(xué)們都喜歡在榕樹下玩耍，大家三五成群，各自聊天兒或做著各種各樣有趣的游戲。一群群蜜蜂笑盈盈地飛來，采著花粉，作文夏蟬們也活動(dòng)起來，知了，知了地叫著，仿佛是在一遍遍地肯定這夏天校園的熱鬧。

都說秋天是收獲的季節(jié)，校園也不例外。綴滿了梧桐果的樹枝被圧彎了腰，幸福地笑著。當(dāng)然，秋天里也迎來了新的學(xué)期，迎來了又成熟一步的同學(xué)們，這不也是碩果累累么。

冬天到了，嚴(yán)寒如約而至。刺骨的風(fēng)把惹人憐愛的雪花都變成了割人臉的利器?？墒?，校門兩旁的高大雪松仍然頂著寒風(fēng)，像勇敢堅(jiān)定的衛(wèi)士守護(hù)在冬季的校園。老師同學(xué)們自然是不懼風(fēng)雪，毫不停歇地堅(jiān)守在學(xué)習(xí)的崗位。

我喜歡四季的學(xué)校。

關(guān)于學(xué)校的四季的作文 篇2

春、夏、秋、冬都是一個(gè)神奇的魔法。

春季

春姑娘邁著輕巧的步伐來到了我們的學(xué)校，小草探出了那小巧玲瓏的腦袋，似乎在說：“多好的環(huán)境呀！我一定要快快長(zhǎng)大?！贝髽浯┥狭艘患G色的新衣裳，神氣地挺著那粗大的身體，向別人夸耀著自己的新衣裳。迎春花綻開了嫩黃的笑容，輕風(fēng)拂過，迎春花披發(fā)發(fā)出了淡淡的清香，讓人陶醉在花香的懷抱里。

夏季

太陽發(fā)出了一道道熱光，照在了操場(chǎng)上，讓操場(chǎng)發(fā)出了騰騰的熱氣，讓同學(xué)們汗流如雨?！皣W嘩嘩”雨水像冰淇淋一樣披發(fā)向大地，這一場(chǎng)雨，讓同學(xué)們個(gè)個(gè)神清氣爽。沒帶傘的同學(xué)只能眼睜睜地看著其它帶傘的同學(xué)悠閑安閑地走在著。

秋季

大樹舍不得地脫下了碧綠的衣裳，換上了土黃的衣裳，幾陣風(fēng)吹過，大樹的衣裳落了下來，大樹變得光禿禿之后，大樹天天都打著噴嚏。

冬季

雪淅淅瀝瀝地下著，給校園換上了新的外衣，同學(xué)們個(gè)個(gè)穿戴厚厚的棉襖，瑟瑟發(fā)抖地走進(jìn)校園。小草睡了一個(gè)覺，大樹冷得打顫，不用說，小花也睡著了。在大家都睡著的情況下，雪姐姐靜靜地離開了。

校園的魔法是多么美妙呀！

關(guān)于學(xué)校的四季的作文 篇3

我們的學(xué)?！獕酃馐袑?shí)驗(yàn)中學(xué)，是個(gè)一年四季風(fēng)景美如畫的大花園，我愛我的學(xué)校。這是一幅怎樣美的畫卷呢？請(qǐng)跟隨我，一起去看看吧！

校園的春，充滿著生機(jī)與活力

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。春姑娘邁著輕盈的腳步來到了校園，它探頭探腦地，想看一下同學(xué)們都在做什么。她好奇地碰了碰柳樹，柳樹抽出了新的枝條；她又親了親可愛的小草，小草伸了個(gè)懶腰，從地下探出了小腦袋；春姑娘用她柔軟的手撫摸著花壇里的花兒，花兒們都從睡夢(mèng)中醒來了，粉色的桃花，黃色的迎春花，白色的玉蘭花……各種各樣的花兒競(jìng)相開放，好奇地打量著這個(gè)美好的世界。蝴蝶老師飛來飛去，好像正在給小花們講課呢。同學(xué)們瑯瑯的讀書聲為校園平添了更多的活力，春姑娘滿意地笑了。

校園的夏，到處是一片火熱

綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲。春姑娘隨著落花走了，夏叔叔披著一身的綠葉蹦跳著走來了。校園里，樹木變得蔥蔥籠籠的，為我們撐起一把把大傘。密密層層的樹葉遮住了強(qiáng)烈的陽光，同學(xué)們?cè)诖髽湎鲁藳隹磿鲇螒颍麄€(gè)校園充滿了歡聲笑語。蟬在樹上唱著美妙的歌曲，小鳥都躲到樹葉之中乘涼去了。小草無精打采的，被烈日曬得低垂著頭。小花壇里的花兒開得熱烈而奔放。校園的夏，是熱鬧的。

校園的秋，充滿著豐收的香甜

暑退茅齋靜，階下從莎有露光。是誰把樹葉染了顏色？原來是秋奶奶。她來到了校園里的小果園，果園里的蘋果樹上長(zhǎng)滿了紅彤彤的蘋果，像小朋友們可愛的小臉。同學(xué)們看了直流口水，可誰忍心破壞這美麗的景色呢？一陣秋風(fēng)吹過，大樹搖擺著頭，樹葉飄落下來，像一只只蝴蝶在飛舞。隨著樹葉飄落下來的越來越多，大地好像鋪上了一層地毯。

校園的冬，靜謐又不失熱鬧

尋常一樣窗前月，才有梅花遍不同。寒風(fēng)呼呼的吹著，把冬爺爺吹來了。校園里，房子樹上全白了，整個(gè)校園變成了白色世界。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人打雪仗，滾雪球，真是熱鬧非凡??！看著這熱鬧的校園，冬爺爺欣慰地笑了。

這就是我學(xué)校的四季，我愛我的學(xué)校！

關(guān)于學(xué)校的四季的作文 篇4

我的學(xué)校很美、很可愛，這里每天都充滿了快樂和同學(xué)們的笑聲。

春天，萬物復(fù)蘇。樹木長(zhǎng)得挺拔了；花兒開得艷麗了，有紅的、黃的`、紫的、藍(lán)的……顏色各異，而且大小不相同，說也說不盡；小草真有禮貌啊，它探出自己的頭來，左顧右盼地向我們?yōu)榇蛘泻裟兀?/p>

夏天來了，學(xué)校里綠樹成蔭，同學(xué)們都熱得換上了短t桖呢！荷花有數(shù)十只，很美，可是有幾個(gè)調(diào)皮的小孩子把它們給摘下來了；同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球、打籃球、跳皮筋……有很多人在這里玩也不會(huì)覺得擠，因?yàn)檫@里長(zhǎng)200米，寬100米多耶！

到了秋天，同學(xué)們都換上了較厚的衣裳，生怕著涼。雖然這里已經(jīng)開始變冷來了，不能玩了，但我們還是很高興，因?yàn)槲覀冇挚梢猿缘矫利惗窒闾鸬乃耍?/p>

冬天，這里雪花飛舞，同學(xué)們卻冷得縮在教室里。只有一位“軍人叔叔”還在操場(chǎng)上，它就是一個(gè)最堅(jiān)強(qiáng)的植物——大樹伯伯。無論風(fēng)來吹、雨來打，它都一動(dòng)不動(dòng)地“站”在哪里守護(hù)著我們……

大家覺得我的學(xué)校美麗嗎？是的，它的確很美！等到了明年的春天，它又會(huì)從頭開始了……

關(guān)于學(xué)校的四季的作文 篇5

我們學(xué)校的四季可漂亮了！

春天，小草剛發(fā)芽，嫩綠嫩綠的，像一團(tuán)團(tuán)綠色的小刺猬，可愛極了。萬紫千紅的花兒爭(zhēng)奇斗艷，招引來了許多蝴蝶蜜蜂，它們?cè)诨ㄩg翩翩起舞。

夏天，同學(xué)們?cè)诿⒌拇髽湎鲁藳?。一排排高大挺拔的白楊樹就像哨所的士兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。蟬在樹上“知了、知了”地叫著，好不熱鬧……

秋天，大樹落葉了，葉子飄到半空，又打著轉(zhuǎn)落地，像一只只黃蝴蝶在飛舞。但梧桐樹的葉子還是碧綠的，楓樹的葉子卻成了紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一簇火一樣。

冬天，天上下起了鵝毛大雪，雪花漫天飛舞著。同學(xué)們就在操場(chǎng)上堆雪人打雪仗。太陽出來雪就融化了，變成了雪水，冷風(fēng)一吹，雪水結(jié)冰了，我們的操場(chǎng)就變成了一個(gè)“滑冰場(chǎng)”，我們就在上面滑冰。

這就是我們的學(xué)校，一個(gè)一年四季都美麗的學(xué)校。

關(guān)于學(xué)校的四季的作文 篇6

四季無常，各有所長(zhǎng)，四季的校園讓人贊不絕口，學(xué)校的操場(chǎng)更是被四季的鬼斧神工點(diǎn)綴得五彩斑斕。

春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)。細(xì)雨沙沙，鳥鳴蛙唱，讓人心曠神怡。春天的操場(chǎng)，春意盎然，在和煦的春風(fēng)的吹拂下，顯得朝氣蓬勃。你看！綠色的小草，在向我們點(diǎn)頭；綻放的小花，在向我們微笑；身披嫩芽的小樹也在不停的向我們招手；活潑可愛的同學(xué)們，迎著春風(fēng)歡快的奔跑嬉鬧，真是一幅美不勝收的畫卷。

夏日炎炎，驕陽似火。大樹耷拉著腦袋，一動(dòng)也不動(dòng)。烈焰升騰，操場(chǎng)上的空氣熱得發(fā)燙，仿佛劃根火柴就能點(diǎn)著似的。有些時(shí)候，操場(chǎng)像蒸籠一樣悶，一絲風(fēng)也沒有，人們簡(jiǎn)直要窒息了。

金秋，黃頁紛飛。從遠(yuǎn)處看，操場(chǎng)的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)，潔凈得好像剛洗過的藍(lán)寶石，使人感到秋高氣爽。黃昏那透明的秋云，遮住了淡淡的月光。操場(chǎng)上，仿佛籠起一片輕煙，朦朦朧朧，如同墜入夢(mèng)境。秋風(fēng)陣陣，操場(chǎng)邊上飛舞的落葉，帶著我金色的夢(mèng)想，把我的思緒從記憶的長(zhǎng)河中喚醒。

冬天，一個(gè)安靜無聲的名字，冬雨悄悄地下著，沒人知道。操場(chǎng)吸收著冰冰涼涼的雨露，靜靜入睡了。同學(xué)們做著抗寒的運(yùn)動(dòng)，給操場(chǎng)增添了一份溫暖的氣息。

操場(chǎng)上的四季，每一季都擁有迷人的一面，讓人陶醉。操場(chǎng)美麗的春天，炎炎的夏日，金色的秋天，安靜的冬天，讓人遐想無限。

五年級(jí):謝文慧

　全文根據(jù)季節(jié)把學(xué)校的美景寫盡，語言生動(dòng)有趣,文章條理分明,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語言樸實(shí),通俗易懂。

美中不足的是題目總讓人覺得不夠好，在語序上有問題，小作者寫的應(yīng)該是學(xué)校的四季，這樣會(huì)好很多，加油。

孟祥琦

關(guān)于學(xué)校的四季的作文 篇7

我的學(xué)校叫：“渦陽中學(xué)”，在渦陽縣城的北邊。學(xué)校的景色一年四季都很誘人！下面我就給你先容一下吧！

春天，小草從地下探出頭來，看看過年后的新世界，不禁笑了，自言自語地說：“真美?。　绷鴺浒l(fā)芽了，一陣輕風(fēng)吹來，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條就像亭亭玉立的姑娘的頭發(fā)?；▓@里的花兒開了，輕風(fēng)吹來，花兒隨風(fēng)搖晃，就像在對(duì)同學(xué)們打招呼呢！

夏天的校園更美了，花園里的大樹郁郁蔥蔥。學(xué)校里還有一座亭子，休息的時(shí)候可以坐在亭子里乘涼?；▋旱南銡庾钫T人了！蜜蜂聞著香氣飛來，忙碌地采蜜。教授教養(yǎng)樓的后面有個(gè)池塘，池塘里的魚兒歡快地游來游去，有的在你追我趕，有的在玩捉迷藏，還有的在吐泡泡。

秋天，花園里的樹葉紛紛落了下來，像在林中飄動(dòng)的蝴蝶。銀杏樹的葉子落在地上，像是鋪著一層金毯子，同學(xué)們抓了一把往天上一灑，漂亮極了！銀杏樹的葉子還可以做扇子或標(biāo)本呢！

冬天，雪花飄動(dòng)，地上的積雪越來越多，像是一層白色的毯子，踩上去軟軟的。天色越來越冷，池塘里的水徐徐的結(jié)冰了，厚得都可以滑冰了。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，堆雪人，我?？匆娪械耐瑢W(xué)摔跤，由于有的積雪很軟，一踩，就摔進(jìn)了白茫茫的雪堆里，把我笑得前俯后仰。

我愛我的學(xué)校，愛那學(xué)校四季的景色！

關(guān)于學(xué)校的四季的作文 篇8

在我心目中，最美的小學(xué)是我的母校－－向陽小學(xué)。一年四季風(fēng)景如畫，是我們成長(zhǎng)的樂園。

春天到了，春姑娘邁著輕盈的腳步來了。她穿著鮮艷的衣服，揮動(dòng)著手中綠色的魔法棒，給大地披上一件翠綠色的衣裳。校園里到處是生機(jī)勃勃，鳥語花香。校園里的松樹也不甘示弱，它們正在發(fā)芽、長(zhǎng)大，守護(hù)著每一位同學(xué)。

夏姑娘是個(gè)急脾氣，招呼都不打就風(fēng)風(fēng)火火地來了。校園里，透藍(lán)的天空中懸著火球似的太陽，云彩好像要被太陽燒焦了，也消失得無影無蹤。大槐樹長(zhǎng)的更茂盛了，像一把綠油油的大傘，為同學(xué)們遮陽。在課間時(shí)間里，同學(xué)們有的在大槐樹下乘涼，有的跳繩，還有的說笑，開心極了！

告別了風(fēng)風(fēng)火火的夏天，我們迎來了穿著一身金黃色連衣裙的秋姑娘。她用輕飄長(zhǎng)袖拂去了夏姑娘留下來的燥熱，將明亮和清爽灑向大地。小操場(chǎng)的小草也都枯萎了，只有那四季常青的松樹下還依然青翠，落葉在空中飛舞，像一只只美麗的蝴蝶在向你報(bào)告秋天的到來呢！

冬姑娘披霜帶雪地來了，她為校園蓋上一層雪白的棉被。一場(chǎng)雪過后整個(gè)校園銀裝素裹，變成了一個(gè)粉雕玉砌的世界。下課鈴聲響了，同學(xué)們沖出教室，去打雪仗，堆雪人，校園里到處洋溢著孩子們的歡聲笑語。

這就是我美麗的校園。向陽小學(xué)我愛你！愛你的春夏秋冬，愛你的一年四季！

關(guān)于學(xué)校的四季的作文 篇9

我的母校是沙坪第二小學(xué)。它位于廣東省鶴山市沙坪街道，一年四季風(fēng)景如畫，是我們成長(zhǎng)的了園。

春天來了，春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間。她穿著碧綠的衣裳，揮動(dòng)手中的魔法棒，一變，給大地?fù)Q上了一件翠綠色的衣服。校園里到處生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇。單是英語公園就有夠多的趣味了。公園里有迎春花，有龍船花，還有一些不知名的花，他們爭(zhēng)相開放，粉的像霞，紅的似火，白的像雪。花兒有的含苞放，像一個(gè)個(gè)靦腆的小姑娘，不敢把臉露出來；有的半開放著，像一個(gè)個(gè)小姑娘，用細(xì)嫩的手捧著臉龐；有的昂首怒放，花枝招展，開朗地向人們露出美麗的笑臉。旁邊的小草弟弟悄悄從土里鉆出來，揉揉自己惺忪的睡眼，嫩嫩的，綠綠的，有它的陪伴下，花兒姐姐再也不會(huì)感到孤獨(dú)了。榕樹哥哥快速地抽出新的枝條，它脫下了沉睡一冬的服裝，換上了一身蒼翠欲滴的青裝。

夏天妹妹急沖沖地趕來了。校園里，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好像被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。榕樹長(zhǎng)得更加茂盛，像一把大傘，給同學(xué)們遮陽擋雨。初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。下課了，同學(xué)們都到大榕樹下玩耍，乘涼，有的跳繩，有的跑步，還有的在打兵兵球，真是熱鬧非凡啊。

告別了燥熱的夏天，迎來了穿著一身金黃色的連衣裙的秋姑娘。她用輕飄長(zhǎng)袖拂去了夏姑娘遺留下來的燥熱，將明亮和清爽撒向大地。小草和落葉為大地鋪上了一層金黃色地毯，教學(xué)樓前的梧桐樹也悄悄地?fù)Q上了金黃色的禮服，一陣秋風(fēng)吹過，片片梧桐葉像一只只小精靈在空中飛舞、玩耍。下課了，同學(xué)們撿起地上的樹葉來做標(biāo)本、書簽，校園里到處是安靜祥和。

冬姑娘穿著一身雪白的旗袍來了。冬天的風(fēng)吹在臉上好冷啊，好像有無數(shù)的細(xì)針扎在臉上。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，打球看著他們的紅仆仆的臉蛋，我的心里暖烘烘的。

這就是我們美麗的校園，我愛它的一年四季，愛它的景色宜人。

關(guān)于學(xué)校的四季的作文 篇10

四季隨風(fēng)更迭，回憶永遠(yuǎn)耀眼。在我的記憶中，最難忘的就是學(xué)校的四季。

春天，令人心曠神怡，萬物復(fù)蘇了，學(xué)校的小草探出了頭，花朵們爭(zhēng)奇斗艷。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)谧鲇螒颍械脑谧隼销椬バ‰u的游戲；有的人在玩捉人的游戲；有的人和我一樣在做觀眾。上課時(shí)，同學(xué)們安靜地做好，等待老師的到來。做眼保健操時(shí)，總有一些同學(xué)在當(dāng)真地做著；還有些同學(xué)瞇著自己的眼睛偷看；還有的同學(xué)在做小動(dòng)作……

夏天，陽光炙烤著大地。學(xué)校里的女同學(xué)穿戴裙子，男同學(xué)們都穿戴短褲。上課時(shí)，同學(xué)們都扇著自己做的小扇子，似乎都在嫌電風(fēng)扇怎么轉(zhuǎn)的那么慢。下課時(shí)，同學(xué)們飛馳著去小賣店，買了冰淇淋和冰棒等解暑的東西。

秋天，十分涼爽，學(xué)校的楓樹都張開了巴掌似的葉子，火紅的樣子讓人心生歡喜。同學(xué)們也都沉醉在這喜悅之中，更加努力地學(xué)習(xí)著科目。合法跑完步的同學(xué)覺得熱時(shí)，秋風(fēng)給他們送來了涼爽。讓人不禁聯(lián)想到一句歌詞：迎面吹來了涼爽的風(fēng)。

冬天，鵝毛般的大雪下了起來。雪是冬天的使者，讓人覺得冬天有著特殊的暖和。同學(xué)們帶著手套，在做白色的星球上玩著雪。同學(xué)們的臉上富有幼稚無邪活潑的特點(diǎn)，給冬天增添了一抹暖色。

四季在哪里都有，但學(xué)校的四季不同凡響，它是彩色的。

關(guān)于學(xué)校的四季的作文 篇11

我們學(xué)校一年四季都有不同的景色。

夏天很熱，秋天寒風(fēng)蕭瑟，冬天雪花飄飄，像仙女撒下的花，萬紫千紅的春天，生氣希望勃勃，小草鉆出地面，發(fā)出了新的嫩芽，大樹也變綠了，樹枝也發(fā)了嫩芽，到處都生氣希望勃勃，我們也脫下了冬裝，穿上了春裝，我們都開開心心的在校園里玩。

炎熱的夏天，是我們最喜歡的，早晨來到學(xué)校，鳥語花香，萬物復(fù)蘇，一股清新的空氣撲面而來，尤其是校園里的百木園，里面有良多種樹，我們最喜歡的就是核桃樹，由于它可以結(jié)核桃，夏天很炎熱，但下完雨就會(huì)清涼許多，有的時(shí)候雨下的很大，我們坐在教室里，等待著雨后的彩虹，雨后的彩虹，非常漂亮，五顏六色的，我們很喜歡彩虹，可是過了一會(huì)兒它就消失了，真失望，這時(shí)候也是我們進(jìn)入了溫習(xí)的階段。

秋天天高氣爽，寒風(fēng)瑟瑟，秋天是個(gè)收成的季節(jié)，我們都盼望著農(nóng)夫伯伯能好好糊口，秋天是最涼爽的，不像夏天那么熱，也不像冬天那么冷，我們學(xué)?；▔锏幕ㄒ驳蛑x了，但是明年還會(huì)長(zhǎng)出來，我們學(xué)校也迎來了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都不甘示弱，展示自己的風(fēng)貌，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。

冬天好像也變得生氣希望勃勃，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄落到操場(chǎng)上，我們也沖出教室，堆雪人，打雪仗，冬天我們玩的很開心。

春天的校園是錦繡動(dòng)人的，夏天我們的校園綠樹成蔭，秋天，我們的校園充滿黃色的葉子，冬天我們的校園是白雪一片，錦繡極了，這就是我們學(xué)校的四季。

五四青年節(jié)的作文300字(精華六篇)

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的五四青年節(jié)的來歷作文300字，僅供參考，大家一起來看看吧。

五四青年節(jié)的作文300字 篇1

夜的帷幕緩緩落下，我一個(gè)人，躺在校園湖邊的草坪上，看繁星點(diǎn)點(diǎn)，“大珠小珠落玉盤”。天上的星星是地上花兒的影子，靜靜地裝飾著我著實(shí)美麗的夢(mèng)想。想起那些生命的過往，那些花兒，那些故事，在經(jīng)歷分班的岔路口，我們懷揣一朝中鎊的夢(mèng)想，各自耕耘。

小時(shí)候的自己是多么的雄心壯志。談笑風(fēng)生，揮斥方酋，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。非“北大”不上，沒有“未名湖”不去。然而，這個(gè)夢(mèng)想，像美麗的風(fēng)箏，在我心里放牧六年，但最后在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)形成的強(qiáng)大逆風(fēng)中，我卻放掉了手中緊握的線。

一種怪異的雜草(消極悲觀的象征)在我的心中如火如荼的長(zhǎng)了起來，它是一種喜陰植物，不需養(yǎng)料，肆意蔓延。才一個(gè)夏天，就將我的心牢牢纏住，像中了毒般不可救藥。

希臘哲人蘇格拉底曾告訴弟子們說，消滅雜草的方法就是種上莊稼。

我開始忙碌起來，除草，翻地，耕耘。“播種性格，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲行為;播種行為，收獲品德;播種品德，收獲人生?！?/p>

凱魯亞克在《在路上》里說：“我還年輕，我渴望上路，帶著最初的激情，追尋著最初的夢(mèng)想，我們?cè)诼飞稀?/p>

五四青年節(jié)的作文300字 篇2

為了慶祝我們的節(jié)日，老師決定利用班會(huì)開展一個(gè)頭腦風(fēng)暴活動(dòng)，活動(dòng)主要是先由主持人提一個(gè)詞后，我們開始聯(lián)想，聯(lián)想與其相關(guān)的。活動(dòng)開始后，我們?nèi)斡深^腦思維的發(fā)散，我們聯(lián)想到九霄云外，像一匹自由飛奔的野馬，無拘無束地狂野。

我們小組的詞是杭州，由杭州想到與旅游有關(guān)的東西，我的第一個(gè)反應(yīng)是西湖，西湖過后就是小橋流水人家，繼而是水一般的姑娘，折柳寄相思的好友，茶館品茶的老者，急步快走的中年人，路邊捧著各種小吃的青年，歡聲笑語的小孩，滿臉惆悵的人群，然后一個(gè)個(gè)畫面都裝進(jìn)我的相機(jī)里，加上解說的文字，配上優(yōu)美的音樂。感受不一樣的風(fēng)情。每個(gè)地方都有它的特色，每個(gè)人都有自己的想法，我們組的其他成員聯(lián)想到單車，聯(lián)想到龍井，各種各樣，五花八門，我們交流了別人的想法，都有點(diǎn)驚住了，原來可以這樣大膽的去聯(lián)想，這么毫無顧忌地去聯(lián)想。

那一刻，我似乎懂得了屬于我們青年這一代該有的創(chuàng)新和想象是多么的重要了。

五四青年節(jié)的作文300字 篇3

為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)先烈，弘揚(yáng)五四愛國精神，展現(xiàn)大學(xué)生積極健康向上的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義精神，信控學(xué)院于5月15日舉辦“五四精神”集萃線上征集活動(dòng)。

15日晚9點(diǎn)，本次活動(dòng)的線下宣傳人員在松苑3號(hào)樓進(jìn)行掃樓宣傳，在交流中，他們用簡(jiǎn)潔的話語向同學(xué)們展示了該活動(dòng)的大致流程及其活動(dòng)特色，并鼓勵(lì)他們報(bào)名參加，同學(xué)們也對(duì)此熱情高脹，紛紛踴躍地報(bào)名參加。據(jù)了解，本次活動(dòng)的主題圍繞著五四運(yùn)動(dòng)展開，參賽選手需要自己在網(wǎng)絡(luò)上查找與五四運(yùn)動(dòng)精神相關(guān)的文段，并進(jìn)行摘錄，整理，最終匯編為一篇文章，再以文檔形式上傳至指定郵箱，舉辦方最終會(huì)以內(nèi)容優(yōu)劣評(píng)選出優(yōu)秀作品。此外，該活動(dòng)因簡(jiǎn)單易懂并能廣泛參與，廣受同學(xué)們的好評(píng)。根據(jù)參賽比賽的代祥雨同學(xué)表示，在他收集和整理資料的過程中了解到了許多關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)的歷史及中國的歷史，感受到了濃郁的愛國情懷，這點(diǎn)燃了他的熱情，使他充滿了報(bào)效祖國的斗志。

此次“五四精神”集萃活動(dòng)，不僅幫助同學(xué)們進(jìn)一步了解黨和熱愛黨，更豐富了他們的文化生活，激發(fā)了他們的愛國愛黨情懷，同學(xué)們也紛紛表示要把愛國之志轉(zhuǎn)化為報(bào)效祖國的實(shí)際行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，用他們的激情點(diǎn)燃青春夢(mèng)想。

五四青年節(jié)的作文300字 篇4

今年的青年節(jié)，對(duì)我來說具有很大的意義……

為什么呢?因?yàn)榘财綇V場(chǎng)要搞五四青年節(jié)文藝活動(dòng)演出，我們學(xué)校為我報(bào)名參加架子鼓表演《無地自容》，作文難忘的五四青年節(jié)。我為了不在臺(tái)上出丑，所以每天都認(rèn)真練習(xí)，有多少個(gè)下午，我練的腰酸背痛，伸了伸懶腰，又繼續(xù)練下去;有多少個(gè)下午，我一放學(xué)，便匆匆寫完作業(yè)，然后又扎進(jìn)練習(xí)中，我的腦海中只有練習(xí)，不要在臺(tái)上出丑，要不然我就真的要“無地自容”了。

要表演了，那天晚上，我懷著又激動(dòng)又緊張的心情，來到了安平廣場(chǎng)，我不停地在心里問我自己：我會(huì)不會(huì)掉鼓捶?會(huì)不會(huì)出丑?我心里七上八下，矛盾極了，媽媽似乎看出了我的心思，和顏悅色地對(duì)我說：“不要怕，昊昊，加油，我們都相信你!”該我表演了，想著媽媽剛才說的話，我大膽的走了上去，面帶微笑，無拘無束地敲了起來，那時(shí)的我，似乎已經(jīng)把害怕之類的事，拋到九霄云外去了，我看到老師，同學(xué)在下面為我鼓掌，加油打氣，又聽到臺(tái)下的陣陣掌聲，我信心十足，敲得越來越自然，小學(xué)四年級(jí)作文《作文難忘的五四青年節(jié)》。為了老師，為了學(xué)校的榮譽(yù)，我心里只有四個(gè)字—堅(jiān)持到底!那時(shí)的我如同火山爆發(fā)，一氣呵成，為我的演出畫上了圓滿的句號(hào)。

五四青年節(jié)的作文300字 篇5

為了紀(jì)念一九一九年五月四日青年們反對(duì)帝國主義和封建主義的愛國運(yùn)動(dòng)，我國將一年一次的五月四日定為了“五四青年節(jié)”。于是，我們青年們便有了自己的節(jié)日。

五四青年節(jié)是一個(gè)讓無數(shù)青年都期待的節(jié)日，因?yàn)槟贻p人都喜歡過節(jié)，五四青年節(jié)還會(huì)放半天或者一天的假期。但是，青年們不應(yīng)只為了一時(shí)痛快而喜歡這個(gè)節(jié)日，還應(yīng)該以五四青年節(jié)為警鐘，時(shí)刻提醒著自己要為理想而奮斗。

曾幾何時(shí)，我們還是小孩子，天真無邪。門前有許多綻放的花朵，每日都只無憂無慮地吸取著人間雨露。后來，我們漸漸地長(zhǎng)大了。我們發(fā)現(xiàn)，門前的那些花朵也不再綻放，它們已經(jīng)慢慢枯萎不再萌芽。

五四青年節(jié)為彷徨的青年們敲響了警鐘，提示我們已經(jīng)不再是小孩子。我們?cè)?jīng)許下了許多的誓言，現(xiàn)在就應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)它們。每一個(gè)成功的人，青年時(shí)都會(huì)有他的夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，才會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。失敗了一次不要害怕，因?yàn)槭∫彩俏覀兦嗄耆藢氋F的財(cái)富。有了失敗的經(jīng)驗(yàn)，我們就不會(huì)再栽倒在這個(gè)“失敗”上，就給我們減少了一條彎曲的路。一條路走不通，我們就試試其他的路。只要堅(jiān)持不懈，最終我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的。

五四青年節(jié)的作文300字 篇6

什么是五四精神呢?有的認(rèn)為是愛國主義，有的認(rèn)為是民主與科學(xué)，有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認(rèn)為是理性精神、個(gè)性解放，有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理，有的認(rèn)為是破舊立新的革命或變革，有的認(rèn)為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。

愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

總之，五四精神代表著誠實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的`,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動(dòng)而愉快的,全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。

四季小學(xué)作文精品15篇

作文需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式和巧妙的語言運(yùn)用，練習(xí)寫作文能夠提高我們自身的思維能力。平時(shí)我們要多閱讀積累作文材料，材料是文章的血肉，優(yōu)秀的作文是怎么樣寫好的？我們力求為您提供最好的“四季小學(xué)作文”并且讓您感到滿意，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏！

四季小學(xué)作文 篇1

春天，靜悄悄地來到世界，春天房子上開著五彩繽紛的花。天上有許許多多的白云，就像美味可口的棉花糖，天上的小鳥就像是老天爺?shù)暮⒆樱煸谒氖掷镲w來飛去。房子里，房子的前面是一條彎彎曲曲的小河，小河中間有許許多多的鵝卵石，和一座又結(jié)實(shí)又牢固的橋。河里還有碧綠的荷葉，還有小魚在吹著泡泡，石頭上一個(gè)人他的手里拿著一個(gè)高級(jí)相機(jī)，而橋上有兩個(gè)人鄭目不轉(zhuǎn)睛地看著風(fēng)景。房子前面還有許許多多的山羊，他們就像天上的白茫茫的云，小河旁邊有一片五彩繽紛的花，好像正在翩翩起舞。

送走了春天，夏天來到了人間。我們來到了一個(gè)寬闊的草地，草地中間是一片池塘。池塘中間有碧綠碧綠的荷葉，還有粉紅的荷花，荷葉上站著許多青蛙，它好像在唱歌，跳舞，跳水。池塘的右邊長(zhǎng)著兩棵參天大樹。夏天就是這么特別。

秋天可以說是黃金般的季節(jié)。我們來到森林里，我仿佛被前面的景色吸引了，實(shí)在是太美了!一片片金燦燦的落葉，落在地上。秋天瓜果成熟，人們把水果一個(gè)個(gè)摘下來，就像小動(dòng)物在準(zhǔn)備過冬的食物，這些樹葉都落到地上，給那些清潔工阿姨帶來了很多麻煩，但卻美極了。

冬天，到處是一片雪白。天上飄著雪花，地上鋪著雪毯房子上披著銀裝，河水都結(jié)了冰，小樹也披著銀裝。到處一片潔白。對(duì)于小朋友來說，這可是一個(gè)好日子，因?yàn)樗麄兛梢源蜓┱獭⒍蜒┤?，看一看這高大漂亮的雪人啊!

這么美麗的四季，你不愛嗎?我愛四季。

四季小學(xué)作文 篇2

我喜歡熱鬧非凡的城市，但我更喜歡有著獨(dú)特風(fēng)景的鄉(xiāng)村。

春季，鄉(xiāng)下人家門前有各種各樣的花：桃花、梨花、迎春花等等這些美麗可愛的花兒，都爭(zhēng)奇斗艷。你瞧瞧：這些小小的桃花，慢慢地抬起它們那害羞的臉蛋，像一個(gè)個(gè)年輕美麗的姑娘，一陣微風(fēng)拂過，她們便在微風(fēng)中翩翩起舞；小巧玲瓏的迎春花不再膽怯，慢慢地抬起它們的頭，把它那金黃的花瓣張開……幾場(chǎng)春雨過后，到剛冒出嫩芽的柳樹下走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。

夏季，池塘里荷花開了，紅的、粉的、白的，就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的姑娘一樣，別提有多美了！來到田野里，啊！金黃的油菜花開了，到處都是金色的海洋，微風(fēng)吹過，她們便泛起一陣陣微波。

秋季，是個(gè)豐收的季節(jié)。田野里依然是金黃一片，因?yàn)辂溩映墒炝恕Ｃ扛湺挾记嫫鹆素S滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒猶如樂譜上的線條，一個(gè)麥穗，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。玉米樂開了懷，露出了一排排整齊的牙齒。

冬季，到處白雪一片，村里的孩子可高興壞了，他們?cè)谘┑乩锒蜒┤?，打雪仗，可開心了！玩渴了，玩累了，他們便坐在雪地里，隨手抓一把雪，放進(jìn)嘴里含含，嚼嚼，一股冰涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑！各種花兒都凋謝了，只有梅花卻在這時(shí)開放。每一顆梅花樹都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。

鄉(xiāng)村四季五彩繽紛，無論是春天、夏天、秋天還是冬天都是非常美麗，有著不同的美景。

四季小學(xué)作文 篇3

給大家猜個(gè)謎語：“時(shí)而鶯歌燕舞，時(shí)而綠樹成陰，時(shí)而天高氣爽，時(shí)而白雪一片。”是什么呢？當(dāng)然是四季了！在我心中，春夏秋冬的是那么美麗，那么自然。

春，生機(jī)勃勃，煥然一新。在過年的喜悅中，春的腳步近了。樹為了迎接新一年的到來，讓可愛的小嫩芽來裝點(diǎn)自己；花用綠葉和胭脂裝飾自己。

當(dāng)百花爭(zhēng)艷之際，“植物春晚”也開始了。

夏，荷花盛開，酷熱降臨。小孩們統(tǒng)統(tǒng)換上短褲短袖，和朋友在外瘋玩，回家時(shí)弄得一身臭汗，等著挨罵；大人們則在空調(diào)屋里打麻將?？傊?，大人小孩有事干。

秋，五谷豐登，樹葉飄落。這時(shí)候最忙的就是農(nóng)民伯伯了，他們正腳踩落葉，忙著收果子呢！

冬，大雪飄飛，銀裝素裹，小孩們打雪仗、堆雪人，甚是快樂充實(shí)。

有人說，四季是看不見摸不著的，也聽不見的。我不同意。看那風(fēng)火水土，摸那花草樹木，聽那天籟之音，你肯定能從中發(fā)現(xiàn)奧妙的。

四季小學(xué)作文 篇4

我的家鄉(xiāng)座落丘陵地帶。那里的山連綿起伏，一座挨著一座，如同一位位高大的士兵。

春天，家門前的河面上浮起一層薄煙。山上的'草長(zhǎng)起來了，小樹也吐出了嫩芽，北方的小鳥又飛回來了，滿山遍野開滿了鮮花。紅的、白的、黃的，有名的、沒名的……一切生機(jī)勃勃的景像。

夏天，天氣非常炎熱，雨水也多，但河水卻是涼絲絲的，魚兒們?cè)谒餁g快的游著。孩子們穿著襯衫，嘴里叼著雪糕，站在陰涼的地方，狗也熱的吐舌頭，蟬更是在樹上歡快地叫著，河里也是人煙市肆。

秋天，到處都是一片金黃的，人們忙著在地里收割，一打一打的麥子，人們的臉上洋溢著歡快的表情，一陣陣微風(fēng)吹過，真香！真甜!看那山上的橘子在陽光下發(fā)著金光，是多么誘人啊！

冬天。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上落下。一場(chǎng)大雪之后，不怕冷的孩子們?cè)缭绲劂@出被窩，奔跑在雪地上。他們嬉戲著，打鬧著，堆出了一個(gè)又一個(gè)白而可愛的雪人?？粗且粋€(gè)個(gè)胖乎乎的雪人，冬天里也有了一絲生機(jī)。 可愛的家鄉(xiāng)，你是多么的令人難忘??！

四季小學(xué)作文 篇5

快樂是什么？口渴時(shí)的一杯水，摔倒時(shí)的一雙手……但是，四季的快樂可不一樣。

春天，萬物復(fù)蘇。孩子們脫下了厚厚的外套，來到草坪上開始狂歡。植物發(fā)芽了，動(dòng)物蘇醒了，探出頭來看看外面那錦繡的世界。徐徐地，桃花開了，鴨子也游到了水面，這正印證了“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的佳句。到了三月三，孩子們、大人們都笑嘻嘻地放鷂子去了。

到了夏天，孩子們放暑假了。大人們趁這個(gè)時(shí)候，有的帶孩子去看片子，有的帶孩子去旅游，一個(gè)個(gè)臉上都漾著笑臉。這個(gè)時(shí)候，孩子們更是不消停。瞧！游泳呢，游得可好了，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒仰泳，一會(huì)兒自由泳。

到了豐收的季節(jié)——秋天。涼爽的秋風(fēng)帶走了勞累，帶走了煩惱，也吹來了豐收。紅彤彤的蘋果，黃橙橙的梨子，又香又脆；金黃的稻穗，香甜的玉米，讓我們直流口水。陽澄湖肥美的大閘蟹上市了，蟹黃金黃金黃的，蟹肉蘸著蟹醋，?。』匚稛o限。還有那桂花，那可是真正的十里飄香呀！

冬天，是一個(gè)白茫茫的季節(jié)。大多數(shù)的植物都睡覺了，可是，卻有一些植物還在生長(zhǎng)，那就是高潔的臘梅，凌寒盛開。到了春節(jié)，孩子們穿上漂亮的新衣服，歡呼著，疾走著，不停地?cái)?shù)著壓歲錢。“啪啦啦，啪啦啦！”一些孩子在放鞭炮，煙花升起，五彩斑斕?！鞍?！敢射我，嘿！”“啪！”“啊，討厭！”他們?cè)诖蜓┱棠?！還有的孩子隨著爸爸媽媽去泡熱騰騰的溫泉了。

四季快樂！祝大家永遠(yuǎn)快樂！

四季小學(xué)作文 篇6

我和四季聊聊天 四季是一個(gè)變化多端的季節(jié)，里面有溫柔的春天，嚴(yán)厲的夏天，快樂的秋天，冷酷的冬天，它們各有各的本事，各有各的特色。今天，我就來和四季聊聊天。 你看， 春姐姐邁著輕盈快樂的步伐來到了人間。

不知道你是否有哈利.波特的魔法，只有你一來大地上所有的花花草草、鳥獸蟲魚瞬間都好像吃了什么東西似的立馬恢復(fù)活力，太陽公公精神那么好，一大早就和人們一起散步，我愛你春天。 舂姐姐走了，夏弟弟蹦著跳著來到了人間。它一來太陽就用陽光來烘烤著大地，它就像一個(gè)孩子，一會(huì)兒刮來一陣風(fēng)，過一會(huì)兒又不刮風(fēng)了，讓人們熱得受不了了 。 夏弟弟走了，秋姑娘就來了。剛來大地上就是秋高氣爽，農(nóng)民伯伯就把所有的力氣都用在收割上，只見他們邊收還邊感謝你了，我愛秋天。 只見地上白茫茫的一片，原來是冬爺爺來了。只見它施展魔法，下起了大雪，那些愛雪的孩子們，一個(gè)個(gè)都搶著跑出去高頭地玩著雪，他們玩得好開心呀！

我愛你四季！

四季小學(xué)作文 篇7

春天里東風(fēng)多，燕子飛回來做新窩。溫暖的春風(fēng)把小草吹綠了，探出嫩綠的小腦袋歡快地唱著歌。小河里的小魚兒蹦蹦跳跳地要找春風(fēng)姐姐玩。柳姑娘擺動(dòng)著“綠油油”的頭發(fā)，笑吟吟地對(duì)小魚說：“我正跟春風(fēng)姐姐玩捉迷藏呢！你要來嗎？”夏天里南風(fēng)多，烈日炎炎像盆火。

風(fēng)兒，風(fēng)兒，你在哪？樹媽媽用嘶啞的聲音吶喊著，它怕樹寶寶被烈日曬傷了。周圍靜悄悄的，所有的動(dòng)物都藏到陰涼的地方去了，風(fēng)兒也不知跑到哪兒偷懶去了。秋天里西風(fēng)多，樹上掛滿了紅蘋果。秋風(fēng)一吹，樹葉紛紛地離開了樹媽媽，依依不舍地呼喚著媽媽。秋風(fēng)把農(nóng)民伯伯的臉笑得像朵花。你看，黃澄澄的是橙，紅通通的是蘋果。

今年又是一個(gè)豐收年。冬天里北風(fēng)多，雪花紛紛往下落。凜冽的北風(fēng)令許多動(dòng)物都躲著不敢出來了。雪地上幾個(gè)頑皮的孩子堆著雪人，打著雪仗。北風(fēng)像一個(gè)頑皮的孩子，不停地吹著，不一會(huì)兒，把大地都點(diǎn)綴著像一個(gè)雪白無暇的世界。哦，四季的風(fēng)，你們有著各自可愛之處，世界有你更精彩。

四季小學(xué)作文 篇8

春天是個(gè)畫家，她把大地畫得五彩繽紛。春天是個(gè)鬧鐘，她蘇醒了大地。蝴蝶出來跳舞了，蜜蜂出來采花蜜了，花兒也從冬天的棉被中冒出小綠芽。農(nóng)夫、小朋友、大人都笑了。??！春天真是溫柔呀！

夏天是個(gè)頑皮的昆蟲家。蚱蜢、蟋蟀、獨(dú)角仙都被他抓出來玩。夏天說：我要把全部的昆蟲都找出來！蟬無奈的叫著：知了！知了！夏天打開一個(gè)可怕的罐子，炎熱、腸病毒通通都從罐子里跑出來。唉！夏天真是有夠調(diào)皮的呀！

秋天是個(gè)漂亮的姑娘。每天都把自己打扮得色彩繽紛。她每天都拿起扇子扇風(fēng)，人們都一一感謝的對(duì)她說：謝謝你！秋姑娘！小朋友也會(huì)向她說：謝謝秋姑娘讓我們的風(fēng)箏飛入云端！秋姑娘雖然愛漂亮，其實(shí)也很大方的啦！

冬天是個(gè)愛干凈又冷漠的紳士。每天都穿上潔白的西裝，看到人也都不會(huì)打招呼。因此大家看到他，都會(huì)趕快逃走去冬眠。還好，穿燕尾服的企鵝比較善良，會(huì)陪他談天。唉！冬天先生，你就不能熱情一點(diǎn)嗎？

四季小學(xué)作文 篇9

在茫茫的大自然里，每一個(gè)動(dòng)植物都扮演著屬于自己的角色，演繹著它們獨(dú)一無二的故事。

而我，是大自然中最多變、自由的家伙風(fēng)。我的身影隨處可見，在高山、河流、城市……都能感受到我的存在。你們聽得見、摸得著我，可是你們就是看不見我。

春天，我是溫柔的。跟著春姐姐在世界的各個(gè)角落撒下春的種子。我吹化了殘雪，吹綠了樹葉，吹藍(lán)了天空，吹得花兒也露出了美麗動(dòng)人的笑容。我就像一支神奇的畫筆，游走在大江南北之間，拂過山川河流，掠過喧鬧都市，為這世間的一切生靈和城市中的萬物涂上一筆亮麗的色彩。

夏天，我是淘氣的。在夏天，人們常說我是一個(gè)未長(zhǎng)大的孩子，頑皮搗蛋，“無惡不作”。我拉來烏云哥哥，趕走白云姐姐，遮住太陽公公，惹哭雨姑娘，害得閃電先生大發(fā)雷霆。最后他們把氣都撒在無辜的大地爺爺和人們，還有大地爺爺?shù)暮⒆由砩?。攪得世間好不太平，而這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏姨詺獾娘L(fēng)小子。

秋天，我是大方的。我的到來代表著喜悅與豐收的到來。我送給大地爺爺滿滿的沾著農(nóng)民伯伯汗水的豐收果實(shí)，好讓大地爺爺給農(nóng)民伯伯發(fā)放他們一年來，起早貪黑，沒日沒夜的工作勞動(dòng)而得的“工資”。我酷愛所有的黃色，所以在秋天，我會(huì)變成一位繪畫大師，把春天時(shí)，我染綠的世界。重新上色，染成所有黃色混搭在一起的顏色，金黃、淡黃、亮黃、土黃……

冬天，我是狂妄的。我把路旁的花草樹木吹得左搖右晃，時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)出痛苦的呻嚀聲。原本一片黃的世界瞬間變?yōu)槎媚镒钕矚g的白色，世間萬物被白色覆蓋。人們被我用最冰涼刺骨的體溫冰的實(shí)在受不了，以至于都穿上了厚實(shí)的大衣，把自己裹得緊緊的。確定好已經(jīng)全副武裝完畢，才敢出來迎接我瘋狂的洗禮。

這就是我，一年四季不斷轉(zhuǎn)換性格的我。

四季小學(xué)作文 篇10

春姑娘。

3歲以前的記憶，被定格在那個(gè)山村里的小學(xué)校里。當(dāng)時(shí)的我，單純。和所有的小孩一樣。不過，我不喜歡那連呼吸都有點(diǎn)漫漫的云，也不喜歡藍(lán)寶石般的天空。有小伙伴的時(shí)候，就光著腳和他們玩著千篇一律卻百玩不厭的游戲。一個(gè)人時(shí)，我便想起了草地旁的那株野薔薇。

薔薇花很美，她是土地的女兒，喜歡粉色，因此，她總是穿著大方中略顯羞澀，平凡里卻顯高貴的粉色褶裙。有風(fēng)的時(shí)候，褶裙微微地?fù)P起，落下，她露出恬靜的微笑，沒有人不被她吸引，我就是。

圓圓的小腦袋總是在打花的主意：這樣？不行，刺手。那從這兒？不行。胖乎乎的小手又一次收回。怎么辦呢？我想摘一朵。忽然，我發(fā)現(xiàn)了薔薇邊濕潤的泥土上平靜地躺著一朵不知是被那個(gè)粗心的家伙遺忘的野薔薇花。微笑，笑，大笑著把花揀起，心和花的褶裙一樣，起伏，翻飛。

就在我高興得有點(diǎn)自豪的時(shí)候，耳畔傳來了最不愿意聽到的聲音：原來你在這啊，哎呀，看你那一身泥！快，我?guī)闳ハ聪?！于是，我極不情愿地挪動(dòng)。媽媽牽起我拿花的手，順便把那寶藏扔了，任憑我歇斯底里地哭喊，唉！你應(yīng)該體會(huì)得到吧？孩童時(shí)代的無奈與因拗脾氣挨的苦。

我們走了，留下了野薔薇，和那散落滿地的花瓣。

不知道走后，孤獨(dú)的薔薇是否會(huì)在風(fēng)吹過的時(shí)候顯出一絲悲傷？

夏精靈

3至6歲，我是初學(xué)者。倘若將我的這一輪回分為四色的話，這一時(shí)期將是最鮮艷的顏色。記憶中的我，是一個(gè)愛學(xué)習(xí)并且活潑的孩子。每天下午，我被著小書包回家后都會(huì)和爸爸媽媽牽著手，邊背著剛學(xué)的bpmfdtnl，邊在后面的小道上散步。

小道的旁邊圍有一圈高高的鐵籬笆，籬笆上蔓延著活潑的綠色，并且，有一種樸華得精致的小花蓋在上面，或掩映在其中。不可否認(rèn)，那不知名的花很美，像精靈。因?yàn)樵谖倚哪恐械木`都是會(huì)發(fā)光，會(huì)快樂的，這花兒在我眼里似乎也是泛著微光的。像喇叭花，卻比她們小巧玲瓏；像童話書里的金銀器，但又沒他們那般傲氣?；ㄈ锛?xì)，長(zhǎng)。

這花大概是風(fēng)的孩子，穿著漂亮?xí)r尚的連衣裙，有風(fēng)的肆意，更有風(fēng)的細(xì)膩。

果然是的，媽媽告訴我，她叫金銀花。美麗的花，美麗的名字，我想。

在爸爸媽媽的幫助下，一個(gè)下午，我采了很多，究竟是多少我不記得了，只記得我是用手抱的，不是拿。

整個(gè)晚上，小屋里都溢滿了誘人的花香。

第二天，我偷偷拿了一小把去班里炫耀，結(jié)果在那一天成了最受歡迎的人！

金銀花的香味至今還縈繞在腦海中，久不散去，頗有余音繞梁的味道?；蛟S，是在對(duì)我那已逝去的童年的一種回憶吧？是啊，逝去的童年，美麗的回憶。

我閉上眼，嘴角上揚(yáng)。說不清，到底是在微笑，還是在傷感。

四季小學(xué)作文 篇11

陽臺(tái)，是我家最有特色的一處地方。

春天，我的陽臺(tái)充滿生機(jī)。吊蘭從冰冷的泥土里鉆了出來。過了好幾天，它才垂下了它那嫩綠的枝條。枝條上開出了許多白色的小花。金黃的花蕊上粘滿了花粉。周圍長(zhǎng)了一圈潔白的花瓣。甚至就是一朵迷你的“百合花”。康乃馨開出了玫紅色的小花。小花里“藏”著兩根白色的花蕊，漂亮極了。風(fēng)信子、文竹、幸福樹等植物都發(fā)了芽。

夏天，我的陽臺(tái)是一片綠色。風(fēng)信子長(zhǎng)出了花苞。那一串串花苞就像一串小鈴鐺，整齊地排列在枝條上。一天下午，暴雨之時(shí)，我忘記將風(fēng)信子搬到陽臺(tái)內(nèi)了。當(dāng)我再去陽臺(tái)時(shí)，我十分驚訝：風(fēng)信子展開了它所有的花苞，正在接受風(fēng)雨的洗刷。

秋天，我的陽臺(tái)顯得蕭調(diào)。除了常青的植物以外，所有的植物變成了金色。走進(jìn)陽臺(tái)就看到了一幅凄涼的景色。再看看陽臺(tái)下的果園和菜園卻是一片生機(jī)。

冬天，所有的植物都冬眠了，只有臘梅是在冬天開放的。金黃的花朵中長(zhǎng)著幾根棕色的、細(xì)細(xì)的花蕊。如此小的花苞可以在寒冬中開出這么多花朵，并且散發(fā)出怡人的香氣。不禁讓我對(duì)它更加喜愛。

我愛我家的陽臺(tái)。

四季小學(xué)作文 篇12

一年是如此的美麗！春天，把荒蕪的大地重現(xiàn)生命；夏天，是這一片充滿生命的大地，不再是一片單調(diào)的綠色，而是五顏六色的；秋天，那綠色的樹葉已經(jīng)慢慢地變成了黃色，又好似只蝴蝶，翩翩起舞的落了下來；冬爺爺是一個(gè)容易發(fā)怒的老頭兒，它一會(huì)兒引起大雪，一會(huì)兒又引起大雨，人們最不喜愛它了。

轟隆隆一陣?yán)茁曔^后，蛇出洞了，熊都伸著懶腰，好像在說：春天到了！春天到了！春天終于到了，我終于可以去捕獵了！在春天的叢林中，許多動(dòng)物都蘇醒了。

同時(shí)，小草探出了小小的頭，仿佛是剛出生的嬰兒，在好奇地探索外面的世界。這一片叢林中，一切都擁有了生命力，堅(jiān)強(qiáng)的作文迎接著著一個(gè)四季后面的磨難。

夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。對(duì)，夏天就是有詩中這么美，夏日中，一顆顆樹上的綠芽已經(jīng)變成了生機(jī)盎然的綠葉荷花散發(fā)出迷人的芬芳，是河岸邊的人都陶醉了。

秋天是一個(gè)使農(nóng)民和果民最快樂的時(shí)候，最高興的日子，因?yàn)樗械牡咀?，蘋果都成熟了。因?yàn)槟阋怀鲩T，一定看到了一片片從樹上落下的樹葉，那十分美麗，一定可是你難以忘卻。

冬天是一個(gè)善變的老爺爺。一會(huì)兒下大雨，一會(huì)兒引起大雪，使人捉摸不透。但是冬天的雪景十分漂亮，你一看就會(huì)喜歡上它。

一年四季都不一樣，每一個(gè)季節(jié)都有不同的感受。

四季小學(xué)作文 篇13

龍亭公園坐落在開封城內(nèi)，坐北朝南，四季風(fēng)景誘人，壯麗，是個(gè)人人愛的優(yōu)秀游覽區(qū)。

春天，河里的水融化了，湖上的游船坐滿了人，綠油油的小草從地里探出頭來，小花從這些小草之間冒出來，柳樹吐出了嫩芽，公園立刻變成了五彩繽紛的世界。

夏天，走進(jìn)龍亭公園，就像走進(jìn)了奇妙的未來世界，陽光照射著大地，天氣非常炎熱，花兒們?cè)陉柟獾恼找伦聣殉砷L(zhǎng)，既可愛又美麗的蝴蝶們，在這些開放著的花兒之間來回舞動(dòng)，這么熱的天，可人們不怕，因?yàn)橛性S多樹蔭和長(zhǎng)廊，是誰建造的呢？他想的真周到??！

秋天，黃色的葉子像蝴蝶一樣，從樹上落下來，人們最愛玩踩樹葉了，因?yàn)橐徊壬先ィ瑯淙~就會(huì)發(fā)出“卡擦，卡擦”的聲音，非常好玩。

冬天，雪花就像白白的蝴蝶，從天空中飄落下來，成千上萬個(gè)人在這里玩，有的打雪仗，有的堆雪兒，還有滾雪球，他們玩的可開心了！

我仿佛覺得自己就是其中的一朵小花，穿著一件漂亮、美麗的裙子，站在陽光里，在微風(fēng)的吹拂下，跳起歡快的舞蹈，蝴蝶飛過來，告訴我昨夜做的好夢(mèng)。

過了一會(huì)，我才記起我不是小花，不用說，我是多么熱愛我的家鄉(xiāng)——龍亭公園！

四季小學(xué)作文 篇14

春雨

“滴答滴答，滴答滴答。”下小雨了！這是春雨，細(xì)雨蒙蒙，春雨如油。

你看，那細(xì)小的像牛毛的春雨，從天而降。真美！你瞧，那些細(xì)細(xì)地春雨，就像無數(shù)繡花針從天而降。

夏雨

“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩?！毕掠炅耍掠炅?！這是夏雨，傾盆大雨，撒潑似的。

你看，從天而降的傾盆大雨如同撒潑似的落下來。好美呀！

秋雨

“滴滴滴，滴滴滴?！毕掠炅?，下雨了！這是秋雨，秋雨連綿，秋雨無聲。

你瞧，秋雨，沒有春雨般細(xì)膩溫柔，也沒有夏雨般豪爽熱烈，卻是如此地寧靜、典雅。

冬雨

“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，”下雨啦！下雨了！這是冬雨，驟雨暴風(fēng)，櫛風(fēng)沐雨。

你看那，冬雨，從天空而灑，夾雜著似雪非雪的冰滴，打在臉上刀割似的疼。你瞧，冬雨，溫暖的大氣遺留下來的最后一點(diǎn)殘跡，已沒有了夏日暴風(fēng)驟雨的豪情，也沒有了秋雨的柔情萬種，只在一旁為給世間創(chuàng)造美好，盡著自己的微薄之力。

四季小學(xué)作文 篇15

傳說玉帝有四個(gè)女兒，稱為春夏秋冬四季姑娘，掌管著凡間四季的交替，四季姑娘。

有一天，四季姑娘要比一比看誰最美麗。

春姑娘說：“我最漂亮，當(dāng)我到人間時(shí)，大地就一片新綠：小草發(fā)芽了；柳樹蘇醒了；花兒盛開了……溫暖的人間真是迷人！

夏姑娘說：“我的優(yōu)點(diǎn)最多，夏天雖然炎熱，但是姑娘們可以穿上絢麗的裙子；農(nóng)作物才可以旺長(zhǎng)；小孩們才可以吃到各式各樣的雪糕……炎熱的夏季使人間熱鬧到了極致！”

秋姑娘說：“我最有成就感，秋天到來時(shí)，誘人果子成熟了；農(nóng)民又收獲了希望；秋高氣爽……涼爽的金秋送給人們的是沉甸甸的收獲！”

冬姑娘說：“我最有特點(diǎn)，嚴(yán)寒的冬天來臨時(shí)，大地銀裝素裹；萬物恢復(fù)平靜都去休息了：小熊、青蛙等去冬眠了，樹木、小草褪盡了綠意在沉睡；人們可以圍著火爐暢談……嚴(yán)寒的冬天呼號(hào)著萬物該歇一歇了！”

她們無休止地在爭(zhēng)論著……

不久，這事傳到了玉帝耳中，四季姑娘。玉帝召集四季姑娘來，告訴他們說：“你們各有優(yōu)點(diǎn)，人間四季輪換這是規(guī)律，至于你們誰最漂亮，還是讓人間去評(píng)說吧！”