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小班讀書月活動方案

發(fā)布時間:2023-11-24 小班讀書活動方案 小班活動方案

小班讀書月活動方案9篇。

成功的人都是有目標(biāo)的,有計劃地做事情,編寫工作方案的人需要有高瞻遠(yuǎn)矚的眼光,今天幼兒教師教育網(wǎng)小編給大家推薦的是一篇關(guān)于“小班讀書月活動方案”的好文,我感到這會對你有益處!

小班讀書月活動方案 篇1

一、活動目的

書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書,樂讀書,會讀書的習(xí)慣,營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍,踐行我園十大好習(xí)慣之愛閱讀良好習(xí)慣,從小培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣,讓孩子愛讀書,勤讀書,樂讀書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,對孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要,而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習(xí)慣的重要途徑。

為了增進(jìn)家庭成員的情感交流,加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享,營造溫馨的親子共讀氛圍,共同構(gòu)建“書香家庭”、“書香校園”。我園首屆“快樂讀書月”活動將在11月拉開序幕,并以“書香浸潤童年,閱讀點亮人生”為主題開展系列活動。

二、活動主題:書香浸潤童年,閱讀點亮人生

三、活動口號:我讀書,我成長,我快樂!

四、活動時間:

五、活動對象:全體教師、幼兒及家長。

六、活動內(nèi)容及安排

(一)第一階段:啟動階段

1.宣傳發(fā)動,營造氛圍,讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。

2.幼兒園出宣傳海報,各班制定閱讀方案,做好環(huán)境布置。

(二)第二階段:活動階段

一、是教師讀書活動:“我讀書、我成功、我奉獻(xiàn)”

1.倡導(dǎo)教師與好書為伴。

要求教師認(rèn)真閱讀至少1本教育專著和經(jīng)典圖書等,不斷充實自我。

2.做好讀書筆記。

要求教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來,撰寫讀書筆記不少于3000字。

3.開展讀書沙龍:根據(jù)所學(xué)聯(lián)系實際每人撰寫一篇心得體會或感受,進(jìn)行交流展示;

要求,必須真情感受,杜絕抄襲下載;年級組組織沙龍活動,全員參與,安全課教師跟隨年級組參與活動;活動完成后,資料、照片歸檔。

二、班級讀書活動:“我讀書,我快樂,我成長”

1.好書分享活動。

引導(dǎo)幼兒參與“我的圖書大家讀”活動,每人準(zhǔn)備一至兩本繪本充實班級圖書角。運用“討論分享”方式組織幼兒開展“我最喜歡的圖書”評選活動,班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評選統(tǒng)計角落。

2.“快樂十分鐘”活動。

各班利用午間、離園前等開展每日閱讀活動。午班教師每天午睡前十分鐘給全體幼兒講一個經(jīng)典小故事。

3.各班級開展“圖書推介會”活動。

4.各班在走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè)“閱讀”專欄,可進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)、讀書心得交流、親子閱讀經(jīng)驗分享、閱讀掠影展出、讀書趣事、推薦書目等。

三、親子共讀活動:“我與孩子同讀書、共成長”

1、請幼兒帶一本最喜歡的圖畫書,參與班級“圖書分享”和幼兒園的`“圖書漂流”活動。

2、請您與孩子共享閱讀好時光,每天至少和孩子一起堅持半小時的課外閱讀。

3、開展“親子共閱”活動。

在每個家庭創(chuàng)設(shè)閱讀角,幼兒與家長每天晚上共閱讀一小時,并拍下最美閱讀角的親子共讀相片,參與幼兒園微平臺競選活動(11月25日前上交)。

4、在讀書月活動期間,您可以與孩子一起將讀書的故事,讀書的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來,如書本的名稱及寶寶的閱讀心得,規(guī)格為a3紙大小,并于11月30日之前上交。

我們將對優(yōu)秀的“閱讀感悟”進(jìn)行評選展示。

5、熱心參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進(jìn)課堂活動。

(時間:11月15日—25日)

6、鼓勵幼兒參加11月底的幼兒講故事比賽活動。

7、班級召開家長讀書沙龍活動,并推薦一位家長參與幼兒園讀書沙龍。

(三)第三階段:總結(jié)評比階段

1.閱讀節(jié)系列活動展示:全園開展好書推介活動,每班2名幼兒參與,頒發(fā)“讀書小明星”獎狀。

2.對各班級優(yōu)秀“閱讀感悟”進(jìn)行集中展示,每班最少提供10篇。

3、開展書香家庭親子閱讀角網(wǎng)絡(luò)投票活動。

小班讀書月活動方案 篇2

三一文庫(文秘知識/活動方案

根據(jù)幼兒園閱讀節(jié)計劃,特制定二班第三屆閱讀節(jié)計劃。具體活動計劃如下:

一、活動目的:

1借助讀書日開展豐富多彩的活動,進(jìn)一步營造讀書氛圍

2閱讀觀念的滲透與親子閱讀質(zhì)量的提高

三。促進(jìn)教師閱讀活動的開展,提高教師的人文素質(zhì)

二、活動過程:

(一)宣傳階段(4月10日—12日)

1由飛信和**班小組向家長發(fā)送活動計劃和建議

2制定班級的具體活動計劃,并發(fā)送到郵箱

3、以飛信和班級**群向家長及幼兒說明活動方案、具體要求,進(jìn)行閱讀書目、方法、理念的宣傳

(二)實施階段重點活動:

注:日常讀書與主題活動相結(jié)合活動、溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動照常開展的基礎(chǔ)上,重點開展以下活動:

第一周:(4月15日—19日)

1班級活動:組織美化圖書角,迎接園區(qū)組織的環(huán)境創(chuàng)造大賽

2兒童活動:利用晨區(qū)活動,每個孩子完成一個繪畫和寫作工作,然后孩子敘述和家長記錄。

3、家長需配合:再次通過飛信和班級**群的形式,讓家長根據(jù)班級活動方案,為幼兒添新書,帶幼兒參觀書店等

4教師活動:確定自己的閱讀清單,

5、更換讀書版面,并評選本周“讀書小明星”

第二周:(4月22-26日)YJS21.cOM

1.課堂活動:讀書日父母子女簽名活動

2、幼兒活動:排練《我們愛讀書》合唱表演,迎接幼兒園組織的比賽活動

3、家長工作:征集親子讀書感悟、**等

4教師活動:上傳到電子郵件閱讀體驗

5、更換讀書版面,并評選本周“讀書小明星”

第三周:(4月29日-5月5日)

1、幼兒活動:班級進(jìn)行繪本故事講述活動的評選,根據(jù)幼兒的講述情況評選班級的繪本故事大王參加園內(nèi)組織的繪本故事大王比賽。

2教師活動:自制大書,為繪本教學(xué)示范課做準(zhǔn)備

3、班級活動:美化創(chuàng)設(shè)表演區(qū),讓幼兒感興趣,提高幼兒的參與性。

小班讀書月活動方案 篇3

讓讀書成為一種習(xí)慣,讓煩惱統(tǒng)統(tǒng)都走遠(yuǎn);讓讀書成為一種樂趣,讓你的生活隨心所欲;讓讀書成為一種榜樣,讓孩子們更快樂的成長。

一、活動背景

“國際兒童圖書日”是國際少年兒童讀物聯(lián)盟發(fā)起的,定在每年的4月2日,以喚起人們對于讀書的熱愛和對兒童讀書的關(guān)注。這一天也是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日,每年的4月2日,他都會在全球無數(shù)小朋友的閱讀中重生。但就中國目前的情況來看,大多數(shù)孩子的讀書資源是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,尤其是一些貧困地區(qū)的孩子,能用的讀書資源更少了??紤]到校內(nèi)許多學(xué)生面臨舊書無處可放,不少貧困小學(xué)卻沒有足夠讀書資源的現(xiàn)狀,公共管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會特與西部民情之窗合作,共同開展“愛的集結(jié)號―20xx年國際兒童圖書日”活動。

二、活動目的

公共管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會本著為兒童讀書教育的發(fā)展做貢獻(xiàn)這一目的,特開展“愛的集結(jié)號”愛心活動。旨在讓更多的人關(guān)注兒童讀書,關(guān)心貧困孩子的讀書問題,也進(jìn)一步豐富大學(xué)生的課外生活,養(yǎng)成關(guān)愛社會的良好品質(zhì)。捐出一本舊書,換取貧困兒童的一張笑臉,通過全校師生的愛心接力,讓更多的孩子擁有更多、更豐富的讀書資源,讓祖國的花朵茁壯成長。南昌大學(xué)公共管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會堅持志愿服務(wù)與學(xué)生工作相結(jié)合的工作理念,特此發(fā)起此次活動。

三、活動名稱

“愛的集結(jié)號”―20xx年國際兒童圖書日

四、活動主題

共此一片天,同讀一本書

五、主辦單位

南昌大學(xué)公共管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會

六、承辦單位

南昌大學(xué)公共管理學(xué)院青年志愿協(xié)會辦公室

七、合作單位

西部民情之窗

八、活動時間

前期募捐活動:20xx年3月27、28、29日

義賣活動 :20xx年 4月2、3日

九、活動地點

休閑廣場

十、活動對象

南昌大學(xué)全體師生

十一、活動流程

前期準(zhǔn)備:3月上旬至3月中旬

(1)制定活動策劃(辦公室);

(2)制定宣傳方案(宣傳部);

活動前期:重點靠海報設(shè)計的新穎和傳播媒介的即時性與廣闊性

1、首先是海報:重點講述獲贈書籍的去向和用途,解決許多捐贈者的內(nèi)心疑惑,同時,應(yīng)該獲取院系老師的支持與鼓勵。

2、通過微博,qq空間等網(wǎng)絡(luò)傳媒在活動前期起到動員的作用,微博,qq空間等發(fā)布消息時應(yīng)該注重內(nèi)容的簡潔性和概括性,用最少的字告訴小伙伴們這次活動并起到動員的作用。

3、如果條件允許,可以通過舉辦一次活動的形式來宣傳此次捐贈活動,通過發(fā)傳單等來告知此次活動的內(nèi)容和目標(biāo)。

活動中期:測中活動進(jìn)行時的信息的即時性

1、通過微博,人人網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)社交手段發(fā)布活動進(jìn)行的概況。

2、對活動中的一些細(xì)節(jié)進(jìn)行拍照或者錄視頻等留作紀(jì)念,也可以上傳網(wǎng)絡(luò),增強(qiáng)活動的可信度和知名度。

3、有可能的話可以請捐贈者留下姓名或者聯(lián)系方式。

活動后期:側(cè)重于書本用途實況的反饋

1、還是利用社交網(wǎng)絡(luò)發(fā)布一些在活動中受益的孩子的照片或者視頻等。

2、可以邀請參與捐贈的人員來進(jìn)行成果展示大會并且自愿參加致辭等的活動。

3、可以將沒有賣出去的說親手交回給捐贈者,并表達(dá)謝意。

4、通過發(fā)短信的形式對捐贈者表達(dá)謝意或者發(fā)送關(guān)于書本的去向等。

(3)聯(lián)系其他公益社團(tuán)(例,西部民情之窗),爭取與他們的合作;

(4)審批場地、橫幅(冷澤華);

(5)準(zhǔn)備部分小禮品或書簽用于活動中有獎競答環(huán)節(jié).(宣傳部)

(8)電子海報、宣傳單的設(shè)計與制作(素質(zhì)拓展部)

(9)以小組為單位進(jìn)行掃樓前的培訓(xùn),讓掃樓人員先了解兒童讀書日和本次活動,活動前兩天進(jìn)行掃樓宣傳和收集愛心贈書。

(10)辦公室在活動前一星期做好值班表的安排工作。

小班讀書月活動方案 篇4

一、指導(dǎo)思想

讀書是一個人必須具備的一種能力,也是現(xiàn)代社會生活中一個人獲得成功的基礎(chǔ)。3—8歲是一個人閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期。所以,培養(yǎng)兒童早期閱讀能力,是我們給孩子人生發(fā)展的精神食糧。為此,我鎮(zhèn)幼兒園特舉辦幼兒讀書活動,以開闊師幼眼界、拓展知識面,使幼兒養(yǎng)成多讀書、樂讀書、讀好書的習(xí)慣,以引領(lǐng)和推動幼兒園讀書活動的蓬勃開展,促進(jìn)幼兒園文化建設(shè)。

二、活動目標(biāo)

1、營造濃厚的讀書氛圍,促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。

2、通過閱讀活動,能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高,涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)典型,讓書成為教師成長的伴侶。

3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣,增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識,進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

三、活動時間:201_年9月20——201_年6月30日

四、活動對象:幼兒園全體教師、幼兒及幼兒家長

五、活動主題:我讀書我快樂我成長

六、活動過程:

第一階段:策劃啟動階段(20xx年9月20——9月30日)

營造書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書活動的序幕。

(1)向全園教師、幼兒、家長發(fā)出讀書活動倡議書

(2)拓展親子閱讀空間,利用微信號等發(fā)布圖書故事內(nèi)容,供親子閱讀。

(3)利用晨鍛、起床、戶外體育活動等時間滾動播放幼兒兒歌、古詩、歌曲、散文故事等內(nèi)容。

第二階段:組織實施階段(20xx年10月1日——20xx年5月20日)

(一)教師讀書活動

1、讓廣大教師利用課余時間閱讀一些有利于身心健康的書籍,保持好心態(tài),以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實踐中來。

2、利用幼兒園教師隨筆展欄,把獲得的更多閱讀體會、知識與大家共享。

3、組織教師開展“快樂讀書”討論會,相互交流,共享多讀書,讀好書的快樂。

(二)班級讀書活動

1、完善閱讀區(qū)、讀書角等:每位幼兒從家里帶圖書和小朋友分享交流。

2、家長帶領(lǐng)幼兒參觀書店(圖書館),讓幼兒感受書的魅力。

3、各班結(jié)合日常活動,保證每天5——10分鐘的幼兒閱讀時間。

4、要求教師利用自由活動時間每天給幼兒講一個故事、誦一首兒歌等。

也可按班級組織活動:

小班組:詩歌、朗誦會表演

中班組:家庭故事表演賽

大班組:開展故事大王,童謠,繞口令比賽

(三)親子讀書活動

1、建議家長帶幼兒到書店、圖書館,拓展讀書渠道。

2、關(guān)注微信閱讀號,每天睡覺前半小時定為“親子閱讀時間”,每天陪幼兒讀一篇兒歌,看一篇經(jīng)典故事。

3、每周五家庭間開展家長親子閱讀交流活動,并進(jìn)行好書推薦。

第三階段:總結(jié)階段(20xx年5月20日——5月30日)

匯總各項活動情況,召開總結(jié)會。學(xué)期末要根據(jù)每園幼兒參與閱讀的多少及各園所活動情況進(jìn)行評比,評出全鎮(zhèn)優(yōu)秀組織園所獎;各園評出書香班級、書香教師、書香家庭、書香寶貝等。

評選出書香班級、書香家庭、書香寶貝,并結(jié)合六一兒童節(jié)進(jìn)行表彰活動。

總之,讀書是終生的事情,讀書應(yīng)重在平時,希望幼兒園全體師生將以此為契機(jī),共同捧起書本,走進(jìn)知識的海洋,走進(jìn)書的天地,讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!

小班讀書月活動方案 篇5

一、時間:

20xx年4月12日――5月31日

二、對象:

梅城幼兒園全體幼兒和家長(家庭)

三、目的:

促進(jìn)家庭親子閱讀活動的有效開展,讓孩子真正體驗閱讀的樂趣。

四、活動原則:

1、面向全體原則:盡量讓各種類型的家長都有用武之地(讀、說、畫、寫,環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)。

2、公平公正原則:制定具體的評選標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格按照評選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

五、具體評選要求:

(一)程序、時間

1、家庭醞釀準(zhǔn)備階段:4月12日――4月25日

2、填寫上交自薦表:4月26日――4月30日

3、考核評比:5月4日――5月30日

4、頒獎、展示:6月1日左右

(二)評比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

1、幼兒藏書之家

評選目的:促進(jìn)家庭為幼兒創(chuàng)設(shè)濃厚的閱讀氛圍。

評選標(biāo)準(zhǔn):藏書的種類、數(shù)量;幼兒閱讀書籍占所有藏書的比例等。評選方法:請家長拍一張家庭藏書柜5寸照,粘貼在表中,再將孩子和你最喜歡看的幼兒圖書名稱填入表中。表中的“粘貼家庭書柜照片處”,是指含幼兒和成人書籍的書柜。然后集中評比。

2、朗讀爸爸(爸爸朗讀故事)

評選目的:現(xiàn)在大多數(shù)家庭的早期教育由母親為主要承擔(dān)者,父親總是屈居配角地位。但是在幼兒的成長過程中,父親的作用是不可替代的。因此,我們欲借助這個活動,充分發(fā)揮父親在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。

評選標(biāo)準(zhǔn):情感投入、普通話等。評選方法:填寫自薦表;集中評比。

3、奶奶(外婆)講故事(講民間故事)

評選目的:祖輩的智慧是我們寶貴的教育資源,而且部分家庭孩子是托付給祖輩撫養(yǎng)的。因此,我們欲借助這個活動,充分發(fā)揮祖輩在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。

評選標(biāo)準(zhǔn):選材(故事內(nèi)容對幼兒成長的意義);情感投入、普通話等。評選方法:填寫自薦表;集中評比。

4、自制大圖書(圖書制作,可以畫、剪貼)

評選目的:親子合作,在閱讀的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)創(chuàng)編大圖書。滿足孩子的創(chuàng)作需求,促進(jìn)親子親情。

評選標(biāo)準(zhǔn):選材、制作評選方法:

(1)填寫自薦表。(2)創(chuàng)作:以幼兒家庭為單位,親子合作完成。形式不限,可以是創(chuàng)編、改編、仿編,方法可以是繪畫,也可以是剪貼。作品盡量精致,體現(xiàn)個性。將設(shè)“最佳創(chuàng)意繪本”、“最佳改編繪本”“最精美繪本”等獎項。

5、親子閱讀促進(jìn)獎(寫文章)

評選目的:交流親子閱讀經(jīng)驗或體會感悟,資源共享。評選標(biāo)準(zhǔn):內(nèi)容;文筆。

評選方法:寫一篇親子閱讀經(jīng)驗或體會感悟的文章,字?jǐn)?shù)在800至2000字之間。好文章在本園園報、網(wǎng)站上展示,并將向《東方娃娃》、《家庭教育》等雜志社推薦。

(三)自薦方法

填寫自薦表,可自薦其中的一項,也可二項或三項。

小班讀書月活動方案 篇6

教學(xué)目標(biāo):

1、能細(xì)致地觀察畫面,較清楚地描述出松利和小動物之間的游戲情景,理解故事的前半部分。

2、能正確運用“咯咯”、“哞哞”等象聲詞,學(xué)習(xí)小動物的“xx,我要和你一起玩”句型。

3、樂意自主閱讀,并大膽分享閱讀成果。

教學(xué)過程:

一、談話導(dǎo)入,引起興趣

1、師做噓狀,請幼兒模仿:并探討“噓”的意思嗎(靜下來,不要有聲音)

2、師:今天老師就帶來了一本好看的書,書名就叫“噓”。

二、通過觀看PPT,進(jìn)行重要頁面的導(dǎo)讀,了解事件的起因。

1、師出示PPT扉頁,引導(dǎo)幼兒觀察:畫面上有誰?她在干嗎?

2、師小結(jié)

3、師PPT第3頁:松利這是在哪里?有人和她一起玩嗎?

4、師小結(jié):今天,松利的媽媽生病了,躺在房間里休息,爸爸很忙,所以松利只能一個人在房間玩。

三、引導(dǎo)幼兒自由閱讀,發(fā)現(xiàn)房間里發(fā)生的有趣的事。

1、師:可是今天,松利一個人在房間玩的時候發(fā)生了一些有趣的事情,是什么呢?答案就在這本好看的書里,請你從第3頁一直看到有回形針別住的地方,等下把你的`發(fā)現(xiàn)和大家一起分享。

2、幼兒自由閱讀圖書,師作巡回觀察、指導(dǎo)。

3、閱讀后交流,重點引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)角色的語言與動作,理解內(nèi)容。

——誰來說說你發(fā)現(xiàn)了什么(師隨幼兒的發(fā)現(xiàn)用PPT展示相應(yīng)頁面引導(dǎo)幼兒講述畫面內(nèi)容)

——誰來了,猜猜它會說什么

4、師:那到底松利有沒有和它們一起玩呢?讓我們來看一看吧

四、集體閱讀P1719

1、師PPT17:你看到了什么?再看看這張(師放PPT19)它們高興嗎?你從哪里看出來的?

2、師小結(jié)

五、結(jié)束延伸部分

師:可是,聽,什么聲音(放錄音:金松利!)這聲音聽上去什么感覺?(很恐怖,很生氣)這是誰的聲音啊?(是爸爸)爸爸為什么會發(fā)出這樣的聲音,接下來會發(fā)生什么事呢?讓我們下節(jié)課再來講

小班讀書月活動方案 篇7

根據(jù)本班幼兒的年齡特點,在幼兒園讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,我班班級讀書節(jié)活動增加以下內(nèi)容:

一、家長工作

1、利用班級博客及qq群向家長們進(jìn)行本屆讀書節(jié)活動的宣傳與溝通,讓家長更深入地了解園及班級關(guān)于讀書節(jié)活動的具體活動內(nèi)容及形式。

2、征集讀書節(jié)活動口號。

3、利用博客、家園欄分享優(yōu)秀親子閱讀的經(jīng)驗文章。

4、開展親子閱讀心得體會交流、展示。

二、各領(lǐng)域主題教育活動內(nèi)容

1、語言領(lǐng)域——談話活動:我喜歡的圖書、《閱讀樹》繪本:《一顆紐扣》

2、社會領(lǐng)域——修補(bǔ)圖書

3、藝術(shù)領(lǐng)域——手工活動:制作書簽

三、日常教育活動

1、圖書漂流:每個幼兒自帶2-3本圖書到幼兒園與同伴交流分享,每周五借閱一本圖書,回家與家長一起閱讀;并根據(jù)漂書活動中圖書的借閱情況評選出最受歡迎的圖書10本。

2、經(jīng)典兒歌誦讀:每周誦讀一首經(jīng)典古詩,每天利用餐前時間吟誦,每周評出古詩吟誦小明星。

3、天天故事會:每天利用放學(xué)前時間為幼兒講一個經(jīng)典故事。

四、讀書節(jié)活動成果展示

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):主題墻創(chuàng)設(shè)、經(jīng)典讀物推薦、家長育兒心得展示、幼兒讀書照片展示等。

2、喜洋洋童話劇場節(jié)目:故事表演——三只蝴蝶。

小班讀書月活動方案 篇8

根據(jù)該班幼兒的年齡特點,在幼兒園閱讀日活動計劃的基礎(chǔ)上,我們班班級閱讀日活動增加了以下內(nèi)容:

一、家長工作

1、利用班級博客及**群向家長們進(jìn)行本屆讀書節(jié)活動的宣傳與溝通,讓家長更深入地了解園及班級關(guān)于讀書節(jié)活動的具體活動內(nèi)容及形式。

2、征集讀書節(jié)活動口號。

三。利用博客和家庭專欄分享優(yōu)秀親子閱讀的體驗文章。

4開展親子閱讀體驗交流展示。

二、各領(lǐng)域主題教育活動內(nèi)容

1、語言領(lǐng)域——談話活動:我喜歡的圖書、《閱讀樹》繪本:《一顆紐扣》

2、社會領(lǐng)域——修補(bǔ)圖書

三。藝術(shù)領(lǐng)域:制作書簽

三、日常教育活動

1、圖書漂流:每個幼兒自帶2-3本圖書到幼兒園與同伴交流分享,每周五借閱一本圖書,回家與家長一起閱讀;根據(jù)流**書活動中圖書的借閱情況,選出最受歡迎的10中圖書。

2、經(jīng)典兒歌誦讀:每周誦讀一首經(jīng)典古詩,每天利用餐前時間吟誦,每周評出古詩吟誦小明星。

三。每日故事會:利用每天放學(xué)前的時間,給孩子們講一個經(jīng)典故事。

四、讀書節(jié)活動成果展示

小班讀書月活動方案 篇9

一、活動目的:

1、借助讀書日開展豐富多彩的活動,進(jìn)一步營造讀書氛圍

2、滲透閱讀理念,提高親子閱讀質(zhì)量

3、促進(jìn)教師讀書活動的開展,提升人文素養(yǎng)

二、活動過程:

(一)宣傳階段(4月10日—12日)

1、以飛信和班級qq群向家長下發(fā)活動方案及倡議書

2、制定班級的具體活動方案并傳至郵箱

3、以飛信和班級qq群向家長及幼兒說明活動方案、具體要求,進(jìn)行閱讀書目、方法、理念的宣傳

(二)實施階段重點活動:

注:日常讀書與主題活動相結(jié)合活動、溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動照常開展的基礎(chǔ)上,重點開展以下活動:

第一周:(4月15日—19日)

1、班級活動:整理并美化圖書角,迎接園內(nèi)組織的圖書角環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽

2、幼兒活動:利用晨間區(qū)域活動,每位幼兒完成一幅寫繪作品,然后幼兒講述,家長記錄。

3、家長需配合:再次通過飛信和班級qq群的形式,讓家長根據(jù)班級活動方案,為幼兒添新書,帶幼兒參觀書店等

4、教師活動:確定自己的閱讀書目,

5、更換讀書版面,并評選本周“讀書小明星”

第二周:(4月22日—26日)

1、班級活動:讀書日家長幼兒簽名活動

2、幼兒活動:排練《我們愛讀書》合唱表演,迎接幼兒園組織的比賽活動

3、家長工作:征集親子讀書感悟、照片等

4、教師活動:上傳至郵箱一份讀書體會

5、更換讀書版面,并評選本周“讀書小明星”

第三周:(4月29——5月5日)

1、幼兒活動:班級進(jìn)行繪本故事講述活動的評選,根據(jù)幼兒的講述情況評選班級的繪本故事大王參加園內(nèi)組織的繪本故事大王比賽。

2、教師活動:自制大圖書一本,為繪本教學(xué)展示課做準(zhǔn)備

3、班級活動:美化創(chuàng)設(shè)表演區(qū),讓幼兒感興趣,提高幼兒的參與性。

4、更換讀書版面,并評選本周“讀書小明星”

三、總結(jié)階段:(5月6日——10日)

1、讀書節(jié)成果展

2、進(jìn)行讀書活動總結(jié)

3、評選書香寶寶

yjs21.cOm更多幼兒活動方案編輯推薦

幼兒園讀書月活動方案(4篇)


不打無準(zhǔn)備之仗,提前制作方案就是為了更好的合作,為了更快的完成工作任務(wù)和目標(biāo)。有效的方案往往可以事半功倍,方案可以提升我們個人的工作能力,使得工作變得輕松,工作方案怎么寫才合適呢?今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家推薦的是一篇關(guān)于“幼兒園讀書月活動方案”的優(yōu)秀文章,希望這些商品能夠讓你的生活更加美好!

幼兒園讀書月活動方案(篇1)

[幼稚園世界閱讀日計劃1]

一、指導(dǎo)思想:

為了進(jìn)一步構(gòu)建幼兒園閱讀文化,積極創(chuàng)建一種濃厚的“書香”氛圍,提升幼兒的讀書情趣,幼兒園決定開展以“生命,從悅讀開啟”為主題的讀書節(jié)活動,從而營造書香校園、書香班級,建立良好的書香生活氛圍而努力。力求讓每一位教師、每一位幼兒養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,并在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng),讓幼兒園真正成為師生共同成長的生命綠洲。

二、活動主題:

生命,從悅讀開啟

三、活動目標(biāo):

1激發(fā)孩子的閱讀興趣,培養(yǎng)正確的閱讀觀念,讓孩子熱愛閱讀,學(xué)會正確閱讀,享受好書帶來的快樂。

2、以讀書節(jié)系列活動為載體,倡導(dǎo)幼兒、教師以“書香為伴”,營造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,推動書香班級、書香學(xué)校的建設(shè)。

四、活動組織:

策劃:讀書節(jié)活動小組

具體實施:平湖市行知幼兒園全體師生及家長

5、 活動時間:2004年4-12月

六、活動的內(nèi)容:

1.開幕式啟動儀式

4月初:召開讀書節(jié)活動小組成員會議,討論活動安排。

4月23日開幕:平湖市行知幼兒園兒童書簽創(chuàng)意設(shè)計展

活動流程:一是平湖市行知幼兒園第八屆讀書節(jié)開幕。接著五個大班的幼兒一起將制作的書簽懸掛在幼兒園的“糖果屋”,并且一起聆聽五個班級10名幼兒的書簽故事。

2.各項活動內(nèi)容安排:

a、營造良好的書香氛圍

(1)重點營造閱讀區(qū)”糖果屋“的環(huán)境,利用軟裝飾體現(xiàn)溫馨、舒服的閱讀環(huán)境。添置各種繪本書籍,幼兒書籍,親子閱讀的書籍,讓”糖果屋“的書籍適合更多的閱讀人群。

(2)各班根據(jù)本班的特點創(chuàng)設(shè)閱讀區(qū),利用**、軟裝飾、坐墊等,讓閱讀更舒服,更快樂。

b、開展豐富的閱讀活動

1.4月添置經(jīng)典繪本讀物,并開展“繪本經(jīng)典閱讀”借閱活動。

2.5月9日邀請平湖市九龍山旅游度假區(qū)副主任,嘉興作家協(xié)會理事倪琦根先生為我們作精彩講座,主題是《讀書與做人》我們?nèi)珗@教師和其他三所姐妹園的老師一起認(rèn)真聆聽。

3.5—6月以各種形式宣傳由團(tuán)市委、青少年宮承辦《我眼中的家長》攝影大賽,邀請各位家長積極參加投稿,讓孩子在攝影過程中感受家鄉(xiāng)的美麗,了解自然資源的寶貴,發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)獨特的風(fēng)土人情,積極捕捉美、記錄美、傳播美、弘揚美。

4.5月大班組開展幼兒講故事比賽,推選“小小故事大王”參加平湖市“少兒故事大王”比賽。

5.6月開展“故事媽媽進(jìn)課堂”活動,小六班“媽媽親子閱讀團(tuán)”進(jìn)行巡講活動。

6.5—12月每周一下午利用小陶子廣播開展“好事大家講”活動,中大班每周每班挑選幾位幼兒以兒歌、講故事的形式講述自己看到的好人好事!

7.7-12月讀分享活動,邀請老園長陳嫻為我們的青年教師分享月讀的好處,增強(qiáng)青年教師的閱讀能力。

9月開展讀書博客沙龍活動,推薦好書,交流閱讀經(jīng)驗,上傳平湖新教育實驗博客。

9.開展“陶園讀書積極分子”、“陶園先進(jìn)班級”(推薦市文明班級、完美教室)評選活動。

10.4—12月加強(qiáng)博客團(tuán)隊建設(shè)——且行且知博客團(tuán)隊,博客團(tuán)隊的每位教師通過博客的撰寫,學(xué)習(xí)、交流,加快她們的專業(yè)成長,提升自己的教研水平。

11.11月小班開展親子閱讀好家長評選活動,通過親子閱讀,推薦好書,媽媽講故事團(tuán)等活動評選出“親子閱讀好家長”。

12.11月開展“手拉手讀好書共成長”贈書義賣活動。攜手園家委會的家長進(jìn)行一次好書大家看的義賣活動,各班收集幼兒平時已經(jīng)看過的八成新的書籍,由家長委員會成員和教師一起進(jìn)行義賣,義賣所得的款項買新書捐贈給貧困學(xué)生。

13.12月底開展“繪本故事大家演”的親子迎新活動,通過表演童話劇、繪本故事讓幼兒更喜歡繪本,更熱愛閱讀。第八屆讀書節(jié)閉幕。

讀一本好書,就是在與一位大師對話;讀一本好書,精神就會得到一次升華;讀一本好書,靈魂就會受到一次洗禮,讀書的過程就是心靈與世界進(jìn)行交往的過程。讓我們行動起來,多讀書,讀好書,為書香伴伴,用筆墨!

注:閱讀節(jié)活動內(nèi)容可根據(jù)幼兒園實際情況進(jìn)行調(diào)整和擴(kuò)大。

[幼兒園世界閱讀日計劃2]

一、活動目的

孩子愛讀書,我們才有未來。為了積極營造“書香班級”,進(jìn)一步豐富校園文化生活,讓學(xué)生感受濃濃的讀書氛圍,展現(xiàn)學(xué)生的個性風(fēng)采和精神面貌,培養(yǎng)審美情趣,增強(qiáng)人文底蘊,濱城區(qū)第四小學(xué)六(四)班決定乘著學(xué)校讀書節(jié)的東風(fēng)舉辦班級讀書節(jié)。

二、活動宗旨

以讀書節(jié)活動為契機(jī),引領(lǐng)和推動**班讀書活動的開展,形成讀書氛圍,促進(jìn)班級文化的建設(shè),為創(chuàng)建“書香班級”而努力。同時,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一位學(xué)生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,并在讀書實踐活動中,為精神打底,為人生奠基,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓廣闊視野,促進(jìn)學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展。

三、活動目標(biāo)

1.使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習(xí)慣。

2讓學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,找到生活的榜樣,凈化心靈。

三。促進(jìn)學(xué)生知識更新,思維活躍,綜合實踐能力強(qiáng)。

4引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為書香書院的建設(shè)打下基礎(chǔ)。

四、活動主題

書香潤澤校園,閱讀豐富心靈

五、活動口號

讓閱讀成為一種時尚,讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

六、活動安排

活動分為三個階段,具體安排如下:

第一階段:啟動階段

1成立讀書節(jié)組委會,明確任務(wù)。

2宣傳發(fā)動,營造氛圍,做好環(huán)境布置。班上掛著橫幅,并贈送板報、墻報和手抄報紙,使教室的墻壁、黑板、書架、窗戶都彌漫著濃郁的書香。

3. 發(fā)放“讀書卡”。

4. 調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,進(jìn)一步完善班級圖書角的建設(shè):配備圖書柜,并取好名稱(富有童趣、有本班個性等),推選好圖書管理員。

第二階段:活動階段

1.開展“班級讀書”活動,全班學(xué)生至少每人讀一本。

2.開展“征集名言,制作書簽”活動,把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

3.成立“學(xué)生書友會”,定期開展讀書活動,會員優(yōu)先參加學(xué)校各類活動。

4.開展“故事大賽”活動,每天利用晨讀和讀報時間安排學(xué)生在小組內(nèi)輪流講故事,從中選出兩名最佳者參加班級表演,評選班級“故事大王”。

5開展閱讀和文學(xué)競賽活動,每個人都要寫一篇閱讀后的感悟并參與評價。

6.開展“讀書筆記”評比活動。

第三階段:評比階段

1.評選班級“讀書之星”,通過交流同學(xué)們的“讀書卡”,評比班級十佳“讀書之星”進(jìn)行特別的嘉獎,表彰。

2.讀書節(jié)活動成果展示。

七、活動要求及保障措施

1.班級的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),在班級**上開辟“讀書樂園”專欄,及時報道信息,把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

2.教師是學(xué)生的表率,用老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

三。班主任要做好閱讀指導(dǎo),精心組織各種形式的閱讀活動。

(1)每個小組制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級的計劃,課外活動時除了參加興趣小組活動的學(xué)生外,一律用來閱讀。并鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計劃。

(2)在課程安排上做文章。每周安排一節(jié)課外閱讀課。教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀,教他們基本的閱讀方法。

(3)在閑散時間上做文章。比如中午,老師安排助教組織20-30分鐘的閱讀。

幼兒園讀書月活動方案(篇2)

幼兒園2023年讀書月活動方案如何策劃好呢?方案一般有指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。以下是小編給大家?guī)淼挠變簣@2023年讀書月活動方案5篇,希望可以幫助到大家!

幼兒園2023年讀書月活動方案篇1活動產(chǎn)生的背景當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型、信息型社會,人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息,學(xué)習(xí)和信息處理能力都依賴于一種基本的能力:閱讀能力。教育學(xué)家和心理學(xué)家的研究表明,2—6歲是兒童閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。結(jié)合我園很多家長沒有陪同孩子共同閱讀的習(xí)慣,加之很多父母外出打工,爺爺奶奶缺少照看的科學(xué)知識,針對這些情況,我園特開展“打開閱讀之門,讓書香飄進(jìn)萬家”的親子閱讀主題活動。活動目的1、培養(yǎng)幼兒愛讀書,樂讀書,會讀書的習(xí)慣,營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。2、通過開展讀書活動,旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友,營造濃濃的讀書氛圍,激發(fā)師生讀書的興趣,豐富孩子們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗讀書的快樂。3、指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境,促進(jìn)孩子健康快樂成長。活動準(zhǔn)備1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目;起草“親子閱讀倡議書”;2、“流動小書包”:小書包、經(jīng)典繪本、制作好導(dǎo)讀手冊、閱讀記錄表?;顒觾?nèi)容及安排(一)、宣傳發(fā)動階段:4月上旬程序:1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動方案。2、各年級初步確定推薦書目。3、宣傳發(fā)動,營造氛圍(1)創(chuàng)設(shè)“打開閱讀之門,讓書香飄進(jìn)萬家”宣傳欄(2)利用班級博客等宣傳讀書活動內(nèi)容(3)發(fā)放“親子閱讀倡議書”,宣讀讀書月活動方案。向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目,讓全體師生、家長共同關(guān)注并能參與活動。(二)、實施操作階段:4月中下旬班級閱讀活動的開展:1、開展“好書分享”活動。(1)豐富班級圖書,發(fā)動家長,鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園,與同伴一起分享。(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。2、班級統(tǒng)一閱讀時間:(1)自由閱讀:每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。(2)經(jīng)典小故事:教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事。(3)經(jīng)典誦讀:《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄:指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等4、開展“流動小書包”活動。(1)準(zhǔn)備好“流動小書包”。每個班級準(zhǔn)備5個“流動小書包”,每個書包里放有一本精彩圖書,導(dǎo)讀手冊(幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書),閱讀記錄表(記錄下閱讀時的收獲、感悟),并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。(2)5個“流動小書包”在班級的5個組同時開始流動,流動到哪個小朋友,該小朋友下午就可以將小書包帶回家,家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下,進(jìn)行親子閱讀,并可以填寫閱讀記錄,還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書??赐旰髿w還,小書包在本組繼續(xù)流動。(3)本小組流動完以后,與其他小組交換,本班級流動完后與同年齡段其他班交換。5、以年級為單位組織各項活動小班開展換書活動,讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀,體驗分享的快樂;中班開展修書活動,在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍;大班開展修書活動,在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍;教會幼兒用彩筆繪制圖書,或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。家庭親子共讀活動:向家長發(fā)出倡議,號召全體家長積極投身到“打開閱讀之門,讓書香飄進(jìn)萬家”的活動中來,進(jìn)行宣傳發(fā)動。1、建議家長帶幼兒參觀書店,到圖書館看書,到網(wǎng)上購書,以拓寬讀書渠道,努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時以書為禮,過春節(jié)的時候,送好書壓歲。2、建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”,開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,促進(jìn)父母與子女間的交流,共同成長,撰寫家長陪讀感悟。3、建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦,使讀書真正成為家庭的溫馨港灣?!队H子共讀一本書》系列活動:小班:家長陪同幼兒共讀繪本故事書中班:家長陪同幼兒共讀繪本故事書,親子共同制作書簽活動大班:家長陪同幼兒共讀繪本故事書,童話故事書,親子共同制作一本圖書活動。幼兒園2023年讀書月活動方案篇2活動目標(biāo):1、學(xué)會有目的地閱讀圖書,能在自主閱讀中尋找答案、發(fā)現(xiàn)問題,對科學(xué)故事有興趣。2、了解故事內(nèi)容,理解人類、動物、植物需要空氣,知道空氣污染對地球造成的危害,懂得要保護(hù)環(huán)境。3、嘗試用緊張與愉悅的語氣分別復(fù)述句型:“可怕的事情會發(fā)生嗎?”“我們可以暢快地呼吸了?!被顒訙?zhǔn)備:1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:了解人類的呼吸,呼出的是二氧化碳,吸進(jìn)的是氧氣。2、物質(zhì)準(zhǔn)備:小書若干;動物、植物等呼吸圖像;污染和綠化的錄像片段?;顒舆^程:一、在音樂下做呼吸運動,引入話題“誰需要呼吸?”1、教師與幼兒一起做呼吸運動:“你是在用什么呼吸?”2、猜想:不僅我們?nèi)祟悤粑€有誰需要呼吸?地球也會呼吸嗎?二、自主閱讀(P2—9),尋找答案。1、提出問題,引導(dǎo)幼兒閱讀?!暗厍蛏系脑S多東西都會呼吸,今天我要跟大家分享的這本書就叫做《地球的呼吸》,剛才小朋友提出動物、魚、小草都需要呼吸,那他們究竟是怎么呼吸的?用什么呼吸的?帶著這些問題,我們一起去書中尋找答案。”2、幼兒逐頁進(jìn)行閱讀,找到書中的答案:提問:你在書中找到答案了嗎?人類、動物、植物究竟是怎么呼吸的?用什么在呼吸?運用圖像讓幼兒了解昆蟲用腹部的氣孔呼吸;植物是用根和葉片上的氣孔呼吸的。3、小結(jié):地球上的人類、動物、植物都需要呼吸,“一呼一吸,不停地呼出二氧化碳,吸入空氣?!敝皇撬麄兒粑姆绞讲灰粯佣?。三、自主閱讀(P10—19),發(fā)現(xiàn)問題。1、引導(dǎo)幼兒在閱讀中發(fā)現(xiàn)問題?!敖酉聛頃l(fā)生什么事情呢?請小朋友仔細(xì)閱讀P10—19的畫面,把你有什么看不懂的問題提出來?!?、引導(dǎo)幼兒觀察書中關(guān)鍵頁P11,播放片段錄像感受空氣污染的危害?!盀槭裁磿霈F(xiàn)這么多的煙?”“空氣被污染了,會發(fā)生哪些可怕的事情呢?”播放視頻短片,“大家都怎么了?不能呼吸真的有這么難受嗎?”請小朋友捏住鼻子,感受一下無法呼吸的感覺。3、學(xué)習(xí)復(fù)述重復(fù)的句型“可怕的事情會發(fā)生嗎?”動物和人類都提出同一個問題,是什么問題?讓幼兒用緊張、可怕的語氣表達(dá)“可怕的事情會發(fā)生嗎?”可怕的事情指的是什么?(氧氣越來越少,我們無法呼吸了)你愿意戴著氧氣罩生活嗎?(我們一起學(xué)學(xué)帶著氧氣罩的樣子)想象戴上防毒面具有什么樣的感覺?4、互動討論:地球上的氧氣越來越少,怎么辦?播放光合作用動畫,讓幼兒初步了解植物的本領(lǐng)—幫助我們清潔空氣。四、師生共讀P19—25,閱讀短句“我們可以暢快呼吸了!”“有了光合作用,會有什么改變?你發(fā)現(xiàn)了什么?”談?wù)勅∠卵鯕庹执蠹矣惺裁礃拥淖兓?。大家會用什么樣心情和語氣來說出這句話呢?并一起用愉悅的語氣表現(xiàn)重復(fù)性的語句:“我們可以暢快地呼吸了。”五、教師帶領(lǐng)幼兒共同閱讀P26—35?!拔覀兊牡厍蚴且揽渴裁春粑?書中的小朋友是怎樣保護(hù)環(huán)境的?怎樣讓綠色更多?”帶著問題讓幼兒跟著老師一起閱讀。提問:地球綠肺究竟是什么呢?我們該怎樣保護(hù)環(huán)境?六、在音樂下做“深呼吸”,感受暢快呼吸的愉悅。“現(xiàn)在,我們的城市變成了一個大花園,讓我們一起來暢快地呼吸新鮮空氣吧!”結(jié)束語:這本書里還有許多秘密,我們下去回到教室后可以再重頭看看,把自己感到疑惑的問題提出來,大家一起去解開這些未知的秘密!”幼兒園2023年讀書月活動方案篇3為了提高小班幼兒閱讀能力,進(jìn)一步讓幼兒在老師的指導(dǎo)下,學(xué)會閱讀,喜歡閱讀。并能從閱讀中培養(yǎng)幼兒的用語用字規(guī)范,學(xué)會正確的使用普通話,提高語言文字規(guī)范化意識。我園在小班年級組開展了以閱讀為紐帶,通過建立家庭、幼兒園合作閱讀、共同提高,共享閱讀的質(zhì)量為目的的快樂閱讀快樂成長主題活動。為了使活動順利有效開展,特制定活動此方案:一、活動主題快樂閱讀快樂成長二、活動目標(biāo)1.通過快樂閱讀的系列活動,豐富教師、幼兒的生活。2.培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,促進(jìn)幼兒觀察力、想象力、創(chuàng)造力、審美力、語言表達(dá)力等多元能力的發(fā)展,讓他們敢想、敢說、敢表演,提高孩子的綜合素質(zhì),讓書香伴隨孩子的美好人生。3.讓快樂閱讀跨越幼兒園圍墻,輻射家庭,走向自然,推動學(xué)習(xí)型社會的形成。4.通過此活動提高小班幼兒的普通話水平和語言文字規(guī)范能力。三、活動時間20_年10月20日四、具體措施(一)營造氛圍在各個角落,走廊做好好書推薦,讀本賞析等布置,讓優(yōu)秀的讀本吸引家長、幼兒視線。1、豐富閱讀區(qū)創(chuàng)設(shè)。各班級要進(jìn)一步在走廊、樓道選擇安靜、明亮的區(qū)域利用各種材料布置班級溫馨的閱讀區(qū)域、根據(jù)幼兒年齡特點,投放不同內(nèi)容書籍如:兒歌、童謠、兒童詩、故事、劇本等營造充滿情趣的閱讀環(huán)境。2、優(yōu)化圖書角。充分利用圖書角,做好內(nèi)部的管理,首先繼續(xù)豐富內(nèi)部書籍,增加原有的藏書量。其次在書籍上進(jìn)行分齡分類。(二)、幼兒讀書1、開展繪本教學(xué)活動。引導(dǎo)幼兒觀察圖書畫面,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,激發(fā)幼兒閱讀的興趣。2、開展我最喜歡的一本書看圖書活動,各班級要做好讓幼兒推薦我最喜歡的一本書,通過講述圖書的內(nèi)容,帶動班級幼兒喜歡圖書,從而激發(fā)閱讀的興趣。3、圖書漂流活動。各班級幼兒從家里帶來一本圖書,在班級進(jìn)行互動交流后,各年段進(jìn)行交換欣賞,增加圖書的流動量。(三)親子讀書活動1、建議家長帶幼兒到書店、圖書館、網(wǎng)上購書,拓展讀書渠道。2、每天睡覺前半小時定為親子閱讀時間,每天陪幼兒讀一篇兒歌,看一篇經(jīng)典故事。3、每周五家庭間開展家長親子閱讀交流活動,并進(jìn)行好書推薦。幼兒園2023年讀書月活動方案篇4一、活動目的書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書,樂讀書,會讀書的習(xí)慣,營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍,踐行我園十大好習(xí)慣之愛閱讀良好習(xí)慣,從小培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣,讓孩子愛讀書,勤讀書,樂讀書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,對孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要,而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習(xí)慣的重要途徑。為了增進(jìn)家庭成員的情感交流,加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享,營造溫馨的親子共讀氛圍,共同構(gòu)建“書香家庭”、“書香校園”。我園首屆“快樂讀書月”活動將在11月拉開序幕,并以“書香浸潤童年,閱讀點亮人生”為主題開展系列活動。二、活動主題:書香浸潤童年,閱讀點亮人生三、活動口號:我讀書,我成長,我快樂!四、活動時間:11月8日—12月8日五、活動對象:全體教師、幼兒及家長。六、活動內(nèi)容及安排(一)第一階段:啟動階段1、宣傳發(fā)動,營造氛圍,讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。2、幼兒園出宣傳海報,各班制定閱讀方案,做好環(huán)境布置。(二)第二階段:活動階段一、是教師讀書活動:“我讀書、我成功、我奉獻(xiàn)”1、倡導(dǎo)教師與好書為伴。要求教師認(rèn)真閱讀至少1本教育專著和經(jīng)典圖書等,不斷充實自我。2、做好讀書筆記。要求教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來,撰寫讀書筆記不少于3000字。3、開展讀書沙龍:根據(jù)所學(xué)聯(lián)系實際每人撰寫一篇心得體會或感受,進(jìn)行交流展示;要求,必須真情感受,杜絕抄襲下載;年級組組織沙龍活動,全員參與,安全課教師跟隨年級組參與活動;活動完成后,資料、照片歸檔。二、班級讀書活動:“我讀書,我快樂,我成長”1、好書分享活動。引導(dǎo)幼兒參與“我的圖書大家讀”活動,每人準(zhǔn)備一至兩本繪本充實班級圖書角。運用“討論分享”方式組織幼兒開展“我最喜歡的圖書”評選活動,班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評選統(tǒng)計角落。2、“快樂十分鐘”活動。各班利用午間、離園前等開展每日閱讀活動。午班教師每天午睡前十分鐘給全體幼兒講一個經(jīng)典小故事。3、各班級開展“圖書推介會”活動。4、各班在走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè)“閱讀”專欄,可進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)、讀書心得交流、親子閱讀經(jīng)驗分享、閱讀掠影展出、讀書趣事、推薦書目等。三、親子共讀活動:“我與孩子同讀書、共成長”1、請幼兒帶一本最喜歡的圖畫書,參與班級“圖書分享”和幼兒園的“圖書漂流”活動。2、請您與孩子共享閱讀好時光,每天至少和孩子一起堅持半小時的課外閱讀。3、開展“親子共閱”活動。在每個家庭創(chuàng)設(shè)閱讀角,幼兒與家長每天晚上共閱讀一小時,并拍下最美閱讀角的親子共讀相片,參與幼兒園微平臺競選活動(11月25日前上交)。4、在讀書月活動期間,您可以與孩子一起將讀書的故事,讀書的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來,如書本的名稱及寶寶的閱讀心得,規(guī)格為a3紙大小,并于11月30日之前上交。我們將對優(yōu)秀的“閱讀感悟”進(jìn)行評選展示。5、熱心參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進(jìn)課堂活動。(時間:11月15日—25日)6、鼓勵幼兒參加11月底的幼兒講故事比賽活動。7、班級召開家長讀書沙龍活動,并推薦一位家長參與幼兒園讀書沙龍。(三)第三階段:總結(jié)評比階段1、閱讀節(jié)系列活動展示:全園開展好書推介活動,每班2名幼兒參與,頒發(fā)“讀書小明星”獎狀。2、對各班級優(yōu)秀“閱讀感悟”進(jìn)行集中展示,每班最少提供10篇。3、開展書香家庭親子閱讀角網(wǎng)絡(luò)投票活動。幼兒園2023年讀書月活動方案篇5一、活動宗旨結(jié)合總園開展的“書韻飄香,相伴一生”親子閱讀活動,我園已先后開展了如:親子課堂、親子繪本劇表演等各種形式的特色活動。為了更好地體驗我園“為家長找好書,為好書找伙伴;你我傳遞感悟,感悟傳遞你我”的宗旨,特計劃開展家長親子閱讀分享會活動,邀請家長集聚一起,在寬松、和諧的交流氛圍中,共同探討幼兒園繪本教學(xué)和家庭親子閱讀的情況,通過與家長零距離的交流互動,共同分享親子閱讀的經(jīng)驗。二、活動目的:通過活動,引導(dǎo)幼兒走進(jìn)閱讀的空天闊海,優(yōu)化園所文化環(huán)境,豐富幼兒精神生活,促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,培養(yǎng)家庭成員良好的閱讀習(xí)慣,增進(jìn)家庭成員的情感交流,讓讀書學(xué)習(xí)成為家庭持續(xù)發(fā)展的不竭資源,從而提高家庭成員的綜合素質(zhì)、道德修養(yǎng),樹立“人人是學(xué)習(xí)之人”的家庭理念,形成“家家是學(xué)習(xí)之所”的學(xué)習(xí)氛圍,為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會做出積極貢獻(xiàn)。三、活動形式:交流分享茶會四、活動時間:20__年6月24日下午3:00五、活動地點:上坊幼兒園會議室六、活動要求:1.以班級為單位,自主交流,形式不限。2.交流主題要明確,形式內(nèi)容多樣。3.每個班教師一名、家長1—2名。七、交流主題:1.您認(rèn)為為什么低齡的孩子更需要圖畫書?2.您認(rèn)為什么樣的圖畫書是好的圖畫書?3.您是怎樣為自己的孩子找到適合他的圖畫書的?4.您是怎樣進(jìn)行親子閱讀的,有哪些好的方法?5.您的孩子通過親子閱讀,獲得了什么6.在親子閱讀的過程中,你還遇到過什么問題(或者困惑)?

幼兒園讀書月活動方案(篇3)

一、活動背景:

今年4月23日是第1*個"世界讀書日"(又稱"世界圖書和版權(quán)日")。為響應(yīng)溫"多讀書"的號召,在第十四個世界讀書日即將到來之際,圖書館通過世界讀書日,宣傳現(xiàn)代閱讀方式,培育讀者良好的閱讀方式,提倡讀者多讀書、讀好書、會讀書,增強(qiáng)廣大師生的讀書意識,同時促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及和諧文明校園的建設(shè)。

二、活動主題:

"知識因傳播而美麗,心靈因交流而貼近"

三、活動內(nèi)容:

1.以多種方式介紹4.23世界讀書日。

2.大學(xué)生找書比賽。本次比賽主要比試學(xué)生的檢索技能和了解圖書館的程度,通過比賽提高學(xué)生獲取圖書資料的能力。

比賽時間:4月23日下午16:00

比賽地點:圖書館一樓書庫

3.校園"讀書之星"排行榜。

4.圖書漂流。

時間:4月25日-26日

主題:"漂流圖書,分享書香;播送知識,傳遞信任"

地點:圖書館四樓學(xué)生自修室

四、活動標(biāo)語

迎接4·23讓我們一起讀書吧!

閱讀改變命運,知識造就人才。

交流讀書體驗,享受讀書快樂!

了解讀書新方法、掌握"讀秀"新門徑。

問渠那得清如許,為有源頭活水來。(朱熹)

各種蠢事,在每天讀書的影響下,仿佛在火上一樣,漸漸溶化。(雨果) 不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),同時也不可能有什么鑒別力。(赫爾岑) 書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師(高爾基)

幼兒園讀書月活動方案(篇4)

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一、活動目的

我校圖書室已有圖書2萬余冊,目前又進(jìn)行了班級流動圖書庫的建設(shè),目的就是要大家習(xí)慣讀書,并從“4·23”世界讀書日這一天起,讓師生們捧起心愛的書,在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂,相互介紹一本最喜愛的書,傳遞美好感受,一起誦讀美文,體會心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構(gòu)建文化長城,用知識激發(fā)智慧泉涌,不斷成長。

二、主辦單位

讀書活動由新中學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)總支部、圖書室、少先隊、工會聯(lián)合主辦。

三、活動內(nèi)容

(一)教師活動

1、“讀書,讓人生更美好”讀書博文比賽

(1)參加對象:45周歲以下教師。

(2)活動時間:征文階段:從本通知發(fā)布之日起至20__年4月30日止。

評選階段:20__年5月上旬組織人員進(jìn)行審查初評。

公示階段:20__年5月中旬。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在新浪博客進(jìn)行注冊,在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加學(xué)校博文賽”,注冊通過后即可開通個人博客,然后發(fā)表博文;②博客名稱、博主昵稱自定,但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康,中文原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲,作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任;

④博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);

⑤文章形式不限,可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書、文等,題目自擬;

⑥博文寫作時間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標(biāo)題前注明博文賽。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的QQ群(群號:704__)之共享空間,并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

2、“讀書,讓人生更美好”讀書征文活動

(1)參加對象:45周歲以下教師必寫。

(2)作品上交時間:即日起至5月30日止。

(3)作品形式:可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書、文等,具有可讀性思想性和啟示性,倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

(4)評獎方式:請參加征文活動的老師將自己的.文章至新中學(xué)校的新浪郵箱()—讀書征文文件夾內(nèi),此次征文將評出一二三等獎若干,并有精美紀(jì)念品送上。

(二)學(xué)生活動

1、“走進(jìn)書里”讀書征文活動:

充分利用好學(xué)校和班級的流動圖書,讀書和寫作。

(1)作品上交時間:即日起至5月23日止。

(2)作品形式:讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書、讀書隨筆等。

(3)參加年級:不限。

(4)評獎方式:請有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任,請班主任A4紙打印,上交給圖書室負(fù)責(zé)人。(注:好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干,校長親自頒獎,并有精美紀(jì)念品送上,請大家踴躍參加。

2、4月19日班隊課

(1)組織安靜閱讀,引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界里。

(2)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點:

這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;

這一天,在家關(guān)閉電視一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

這一天開始,確立一種信仰:“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

(三)好書推介

具體由學(xué)校圖書室負(fù)責(zé)安排,推介資料可以張貼到公開欄或圖書閱覽室、班級流動圖書架等處,推介的書目置于顯眼的位置。

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關(guān)于書香寒假讀書活動方案9篇


平常做事如果沒有計劃,著急的時候就會一團(tuán)亂,在上級為我們分配了任務(wù)但不知道該從何下手時。常常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案要有創(chuàng)新點:概念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品介紹方式創(chuàng)新,我們應(yīng)該從何處入手去寫一份方案?編輯給你提供了以下的《書香寒假讀書活動方案》,希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新!

書香寒假讀書活動方案 篇1

一、指導(dǎo)思想

為豐富學(xué)生的假期生活,讓學(xué)生在豐富多彩的書海中,提升閱讀興趣,擴(kuò)大知識源,促進(jìn)終身發(fā)展;同時促進(jìn)教師專業(yè)成長,全面提高教師的專業(yè)素質(zhì),特制定師生寒假讀書活動方案。

二、活動目標(biāo)

1、組織學(xué)生開展課外閱讀和經(jīng)典誦讀活動,使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。

2、努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,提高讀寫能力,務(wù)實文化底蘊,陶冶情操。

3、通過開展讀書活動,引導(dǎo)老師,家長一同參與讀書活動,營造良好的讀書氛圍,推行閱讀型班級,閱讀型學(xué)校,閱讀型家庭的建設(shè)。

三、參加人員

全校師生

四、活動主題

讓讀書成為習(xí)慣借書香助我成長

四、活動時間

20xx年1月15日——20xx年2月6日

五、活動要求

1、認(rèn)真組織“寒假讀一本好書”讀書活動,向家長和老師推薦系列好書,開展師生閱讀。

2、學(xué)生結(jié)合閱讀書目,制作書寫工整、圖文并茂的手抄報,記錄讀書心得體會。

3、每天讀二十分鐘以上的課外書,做好閱讀記錄表,并和喜歡的人交流。

4、根據(jù)學(xué)生讀書情況,結(jié)合開展的活動全過程,評選“閱讀之星”和校級“書香家庭”。

5、在下學(xué)期開學(xué)后組織教師讀書交流活動。

六、推薦閱讀書目

(一)學(xué)生閱讀書目

(二)教師閱讀書目

1、《孩子們,你們好》[蘇]阿莫納什維利著/朱佩榮譯教育科學(xué)出版社

2、《第56號教室的奇跡》[美]雷夫·艾斯奎斯著/卞娜娜譯中國城市出版社

3、《教師的幸福資本——成長為優(yōu)秀教師的8種特質(zhì)》雷玲著華東師范大學(xué)出版社

4、《中國著名特級教師教學(xué)思想錄》吳正憲、竇桂梅等著華東師范大學(xué)出版社

5、《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》[美]帕克·帕爾默著/吳國珍等譯華東師范大學(xué)出版社

6、《故事里有你的夢想——18位名師的精神檔案》雷玲著華東師范大學(xué)出版社

7、《毓老師說大學(xué)》愛新覺羅·毓鋆講述、陳絅整理上海三聯(lián)書店2015

8、《陶行知教育名篇選》陶行知著/董寶良編選人民教育出版社

9、《兒童心理學(xué)》[瑞士]J。皮亞杰、B。英海爾德著/吳福元譯商務(wù)印書館

10、《教師人文讀本》增訂本(上中下)張民生、于漪主編上海辭書出版社

11、《唐宋詞十七講》葉嘉瑩北京大學(xué)出版社

12、《美的歷程》李澤厚著生活·讀書·新知三聯(lián)書店

13、《夏山學(xué)?!罚ㄓⅲ┠釥栔?,王克難譯南海出版公司

14、《情境教育的詩篇》李吉林著高等教育出版社

15、《歲月如歌》于漪著上海教育出版社

16、《做一個學(xué)生喜歡的老師——我的為師之道》于永正著教育科學(xué)出版社

17、《愛心與教育》李鎮(zhèn)西著文化藝術(shù)出版社

18、《從優(yōu)秀教師到卓越教師》安奈特·布魯肖,托德·威特克爾著,范杰譯中國青年出版社

19、《面向個體的教育》李希貴著教育科學(xué)出版社

20、《什么是好的教育》劉鐵芳著高等教育出版社

書香寒假讀書活動方案 篇2

一、指導(dǎo)思想

讓學(xué)生與書為友,讓讀書成為一種習(xí)慣,讓閱讀像呼吸一樣自然。通過假期讀書活動的開展豐富學(xué)生寒假生活,讓書籍成為學(xué)生一生的朋友,在讀書中不斷陶冶情操,凝聚智慧,提升品味打造書香家庭、書香校園。

二、活動主題

讓讀書成為習(xí)慣,讓書香浸潤家園

三、活動目的

通過閱讀開闊學(xué)生的視野,拓寬知識,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。

四、參加對象

全體學(xué)生

五、措施及要求

1.請學(xué)生、家長積極參與,家長要為孩子創(chuàng)造好閱讀氛圍,提供優(yōu)質(zhì)閱讀條件,二年級鼓勵孩子嘗試撰寫讀書筆記(必須用“田字格”本書寫,筆記內(nèi)容為:摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段、小感悟等。)

2.班主任要求學(xué)生利用微信小程序等軟件進(jìn)行讀書打卡。

3.學(xué)生和家長讀書以個人閱讀為主,同時提倡“親子共讀共交流”。

4.學(xué)校通過電話咨詢、當(dāng)面交流等多種方式對班級學(xué)生寒假讀書及教師督促激勵情況進(jìn)行抽查。

5.各班主任和語文教師要通過班級微信群及時跟蹤指導(dǎo)家長“親子共讀”,對本班優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭及時宣傳報道;提倡家長利用抖音、朋友圈、美篇等平臺進(jìn)行分享展示,教師將對分享展示情況進(jìn)行記錄,作為表彰獎勵的依據(jù)。

6.學(xué)生寒假讀書材料(閱讀打卡、紙質(zhì)讀書記錄或電子讀書記錄等)在開學(xué)報名時上交到班主任老師處。

7.各班在開學(xué)第一周星期四之前,上報5名書香學(xué)生(盡量不要與班級獎勵重復(fù))并附讀書材料,3個書香家庭,學(xué)校統(tǒng)一表彰獎勵并頒發(fā)“閱讀之星”“書香家庭”獎。

書香寒假讀書活動方案 篇3

高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!遍喿x書籍能夠為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,能夠讓他們見識更加廣博的世界,感受新奇的世間萬物。xx縣第二實驗小學(xué)為豐富學(xué)生的寒假生活,培養(yǎng)孩子們熱愛讀書的習(xí)慣,持續(xù)推進(jìn)書香校園和書香家庭建設(shè),特制定寒假讀書活動方案。

一、活動內(nèi)容

1、充實家庭圖書角

請確保家里有足夠的藏書,以供假期閱讀的需要,最好有孩子專門的圖書角,以營造舒適的讀書氛圍。(有圖書角的家庭優(yōu)先評選為書香家庭)。

2、制定寒假閱讀計劃

俗話說“磨刀不誤砍柴工”,在閱讀開始,首先制訂一份寒假讀書計劃,每天按時完成計劃內(nèi)閱讀。在讀書卡(計劃表)里,可以把以下內(nèi)容規(guī)劃進(jìn)去:

(1)所讀書目的名稱。

(2)每日需讀的具體頁面數(shù)。

(3)閱讀的時長。

(4)閱讀的主要內(nèi)容。

(5)好詞好句以及精彩的段落的摘抄。

(6)個人評價或讀后感。

3、明確閱讀要求

(1)一、二年級以閱讀童話故事和繪本為主。

學(xué)生在家長的引導(dǎo)下進(jìn)行閱讀,能用自己的話復(fù)述書中的故事。開學(xué)后,學(xué)生能夠用自己的話向同學(xué)推薦寒假讀過的好書不少于兩本。

(2)三-六年級以讀人文、文學(xué)、科學(xué)類圖書為主。

學(xué)生在老師的指導(dǎo)下利用圖書館、家庭購書等渠道嘗試專題性閱讀,能對感興趣的內(nèi)容提出問題和自己的見解。為營造書香家庭氛圍,假期中,建議孩子和家長共讀一本書。

(3)閱讀成果呈現(xiàn)。

一二年級語文教師動員家長為孩子拍閱讀圖片和制作閱讀小視頻,傳至班級群,營造閱讀氛圍,促進(jìn)全班學(xué)生共同成長。

好記性不如爛筆頭。三至六年級學(xué)生在閱讀中需在課外本上做摘抄筆記或在書上做批注,鼓勵學(xué)生寫讀書心得,制作讀書手抄報。

二、各年級段書目推薦

三、寒假讀書活動總結(jié)表彰

1、評選“薦書達(dá)人”、“閱讀明星”

開學(xué)后第2周,一二年級組織學(xué)生開展班級薦書活動,每班推薦1名學(xué)生為校級“薦書達(dá)人”;三至六年級學(xué)生根據(jù)閱讀數(shù)量及質(zhì)量,每班推薦1名學(xué)生為校級“閱讀明星”。

2、評選“書香家庭”

根據(jù)家庭書架藏書量及家庭閱讀氛圍,每班評選1個“書香家庭”。有家庭圖書角的優(yōu)先參與評選(需提供圖片)。

3、評選優(yōu)秀讀書心得

三至六年級每班擇優(yōu)上交不超過5篇讀書心得,學(xué)校組織老師評選以及展示。

4、評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報

一至六年級每班擇優(yōu)上交不超過共5份此類作品,學(xué)校組織老師分類評選以及展示。

5、各班寒假讀書情況將作為下學(xué)期書香班級評比的.重要依據(jù)。

書香寒假讀書活動方案 篇4

因本次寒假時間較長,為充分利用時間,把閱讀工作堅持不懈地抓緊抓實抓出成果,根據(jù)上級主管部門的要求,我校為安排好學(xué)生寒假的閱讀工作,開展親子閱讀活動,特制訂本方案,請各班主任和科任教師嚴(yán)格依據(jù)方案抓好落實。

一、指導(dǎo)思想

讓學(xué)生與書為友,和書作伴,讓讀書成為一種習(xí)慣,讓閱讀像呼吸一樣自然。通過讀書活動的開展,豐富暑假生活,讓書籍成為學(xué)生一生的朋友,在讀書中不斷陶冶情操,凝聚智慧,提升品味。

二、活動目的

為進(jìn)一步提升學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng),豐富學(xué)生假期文化生活,深化我?!罢緯喿x”活動的落實,讓讀書成為習(xí)慣,引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書,倡導(dǎo)學(xué)生過一個快樂祥和、書香馥郁的假期。經(jīng)研究,學(xué)校決定開展全校學(xué)生“書香潤心靈 閱讀伴成長”寒假讀書系列活動,請全體同學(xué)認(rèn)真對待此活動。下學(xué)期開學(xué),學(xué)校將評出優(yōu)秀作品予以表彰。

三、活動主題

書香潤心靈 閱讀伴成長

四、活動時間

20xx年寒假

五、活動對象

一至六年級全體學(xué)生及家長

六、具體活動措施及要求

活動一:制作閱讀畫報

參與對象:1-2年級

評選方法:各班先行評選出優(yōu)秀作品10份上交學(xué)校,再由學(xué)校組織分年級評選出一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名。

活動二:做閱讀筆記

參與對象:3-6年級

評選方法:各班先行評選出優(yōu)秀作品10份上交學(xué)校,再由學(xué)校組織分年級評選出一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名。

活動三:讀后感

參與對象:5-6年級

評選方法:各班先行評選出優(yōu)秀作品10份上交學(xué)校,再由學(xué)校組織分年級評選出一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名。

以上三項活動將在下學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi),完成評比,并進(jìn)行優(yōu)秀作品的展示。

活動具體要求:

1.教育局為每個年級推薦了閱讀書目(目錄附后),同學(xué)們可以根據(jù)實際需要選擇性閱讀。每天至少讀書1小時,并在班級企業(yè)微信群上進(jìn)行閱讀打卡,班主任做好統(tǒng)計,作為開學(xué)后“閱讀小明星”的評選條件之一。

2.學(xué)生在完成這學(xué)期“必讀書目”的基礎(chǔ)上選購寒假“推薦書目”,自主自愿購買,獲得閱讀機(jī)會的同時充實家庭藏書。

七、給家長的建議

1.建立一個家庭書架。多陪孩子逛逛書店,精心選購圖書。

2.制訂一份讀書計劃。每個家庭根據(jù)自身實際,制定讀書計劃。倡導(dǎo)家長與子女共同制定讀書計劃,并互相督促實施。確保每天在固定時間內(nèi)堅持閱讀一定量的優(yōu)秀書籍,堅持每天讀書1小時,輕松閱讀,快樂閱讀。

3.多留一點共讀時光。給孩子創(chuàng)造良好的閱讀空間,與家人相約一起讀書,減少電視、電腦、手機(jī)干擾,創(chuàng)造綠色閱讀環(huán)境,讓孩子遠(yuǎn)離嘈雜,靜心閱讀,讓閱讀成為一種生活習(xí)慣,成為一種生活方式。

書香寒假讀書活動方案 篇5

“立德樹人,提高質(zhì)量”是我們學(xué)校辦學(xué)的總目標(biāo)。提高教師的教育教學(xué)實踐能力、提升教師的科研研究水平,從而構(gòu)建高效課堂,提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵,力爭使所有教師成為專業(yè)化的優(yōu)秀教師,這是我校發(fā)展培養(yǎng)教師隊伍的主旨。近年來,鼓勵老師參加課題研究和專研三維目標(biāo),以此促進(jìn)高效課堂是我們培養(yǎng)教師發(fā)展的關(guān)注點。所以,為了更好地開展這兩方面的教研工作,打造學(xué)習(xí)型教師群體,提高教師綜合素質(zhì)。特制訂XX中學(xué)教師暑假讀書活動方案。

一、活動時間:

20xx年7月1日—20xx年8月24日。

二、活動目標(biāo):

1、“教而不研則淺、研而不教則空”,通過閱讀,提升老師的理論,為課題研究打好理論基礎(chǔ)。

2、學(xué)習(xí)一些前沿教學(xué)理論,拓展視野,激發(fā)課堂教學(xué)的創(chuàng)新,構(gòu)建高效課堂。

3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,是教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:張XX

副組長:莊XX

成員:鄭XX

四、活動對象

學(xué)校專任教師,以教研組組成各讀書小組。

五、方法和步驟和要求

1、讀書活動以市級課題組或教研組為單位。各組讀書目錄:

語文組——《如是我讀——語文教學(xué)文本解讀個案》

數(shù)學(xué)組——《差異化教學(xué)》、《差異化教學(xué)探究:文學(xué)、數(shù)學(xué)和科學(xué)》

英語組——《課堂教學(xué)“心”主張》理化組——《課堂改進(jìn)的30個行動》

政史組——《優(yōu)秀教師的職業(yè)修練手記》地生組——《教書記——朱煜教育小品文》

技能組——《優(yōu)秀教師的九堂必修課》、一套完整的足球教材和教參

2、離校之前,請各教研組長到教科室領(lǐng)書并分發(fā)給每一位老師。

2、教師利用暑假閱讀、做好讀書筆記和撰寫讀書心得。

2、開展閱讀討論交流活動。期初教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)期間,我們將舉行讀書論壇活動。屆時,我們將在各教研組中進(jìn)行抽簽(語數(shù)英三組各抽兩名,其他組各抽一名)。,抽到的教師將代表本組老師在論壇上進(jìn)行讀書心得的專題發(fā)言。

六、評價激勵。

通過學(xué)習(xí)心得評選出優(yōu)秀讀書教研組(3組)和優(yōu)秀讀書個人(一等獎:5名;二等獎:10名;三等獎:15名)

書香寒假讀書活動方案 篇6

疫情之下,我們提前迎來了寒假。

著名教育家蘇霍姆林斯基談到教育和閱讀的關(guān)系時,曾說過:“只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育才是真正的教育,而自我教育從讀一本好書開始?!痹谶@個特殊的寒假里,為貫徹“雙減”政策,豐富學(xué)生的寒假文化生活,引導(dǎo)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度,xxx市xxx小學(xué)決定開展20xx年“寒假讀一本好書”活動。

一、活動時間

20xx年1月-2月

二、活動對象

全體學(xué)生

三、推薦書目

四、活動實施

倡導(dǎo)學(xué)生每天快樂閱讀半小時,將培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣和閱讀興趣作為一項重要任務(wù)、有規(guī)劃、有系統(tǒng)地推進(jìn)。開學(xué)后,學(xué)校將分年段開展讀書成果評比活動。

一、二年級:書簽制作賽。

要求書簽精致、美觀,書簽上必須摘錄一句書中最精彩的1、2句話,標(biāo)注出處。書簽可以不止于一張,成主題、成系列為最佳。

三、四年級:好書推薦卡。

選擇一本書,制作一幅好書推薦手抄報。A4紙張,統(tǒng)一豎版,作品背面右下角寫上姓名、班級。

五、六年級:人物故事匯。

圍繞一本書中的一個人物,選取幾個典型事例進(jìn)行概括,突出人物的形象特征,制作一張人物小報。8K紙張,統(tǒng)一橫版,作品背面右下角寫上姓名、班級。

書香寒假讀書活動方案 篇7

為了進(jìn)一步激發(fā)我校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊,打造學(xué)習(xí)型教師群體,提高教師綜合素質(zhì),努力建造“書香校園”,利用假期鼓勵教師與名家對話,與經(jīng)典同行,特舉辦讀書活動。

一、活動主題:

讓讀書成為習(xí)慣,借書香助我成長。

二、參加人員:

學(xué)校在崗教師(含幼兒園)。

 三、活動目標(biāo):

1、通過讀書活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,豐富自身人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。

2、通過讀書活動,實現(xiàn)教師有效積累,改善自身知識結(jié)構(gòu),改進(jìn)自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

3、通過讀書活動,加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè),形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,構(gòu)建有特色的書香校園文化,形成校園文化特色。

四、讀書方式:

1、個體研讀:每天保證半小時以上的研讀,精讀的力爭讀深、讀透,讀有思考,讀有感受,并且要讀寫同步。

2、實踐寫作:每位教師在讀后須撰寫不低于800字的心得體會、隨筆等。

3、交流匯報。開學(xué)后,教師們將讀書筆記上交學(xué)校,適時舉行優(yōu)秀教師讀書交流會。

 五、讀書內(nèi)容:

在暑假教師讀書活動中開展好“閱讀一本教育專著、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫一篇教育隨筆”的四個一活動。

1、暑假讀書中,教師注意讀好四類書:經(jīng)典名著,增加文化底蘊;教學(xué)專著,加強(qiáng)教學(xué)實踐;教育心理學(xué),領(lǐng)悟?qū)W生心理;報紙雜志,了解世事風(fēng)情。

2、全體教師在暑假讀書活動中,每人至少讀完兩本教育類書籍,完成讀書筆記,寫出讀書心得。

3、在讀書中,關(guān)注一位自己喜歡的名師,注意研究他的育人思想,育人策略,并撰寫有一定深度的實踐筆記,以指導(dǎo)今后的教學(xué)實踐。

4、鼓勵教師通過網(wǎng)上沖浪,瀏覽各類教育教學(xué)網(wǎng)站,瀏覽名師名家的個人主頁,及時了解當(dāng)前最新的教育動態(tài),更新自己的教育理念。

六、讀書評價

1、開學(xué)后,所有教師讀書札記本及讀書隨筆(或讀書心得)上交教務(wù)處或上傳實小報郵箱,學(xué)校擇機(jī)組織評選,對于閱讀量大、讀書札記記錄認(rèn)真、隨筆(或心得)撰寫質(zhì)量高的教師將按等級計入教師期末教學(xué)量化成績;優(yōu)秀讀書隨筆或心得將擇優(yōu)在相關(guān)的教育網(wǎng)站及報刊雜志上發(fā)表;以上兩項采取以書代獎的方式進(jìn)行獎勵。

2、x月x日前,把您認(rèn)為最得意的2篇讀書隨筆(或心得),電子稿發(fā)至xx

3、x月x日,所有教師的《讀書筆記》上交教務(wù)處,學(xué)校擇機(jī)組織評價。

七、教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:xxx

成員:xxx(一年級、幼兒園)

書香寒假讀書活動方案 篇8

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!睋碛辛己玫拈喿x習(xí)慣,可以讓我們受益終身?!半p減”政策下,減負(fù)不減讀書量。當(dāng)前正值疫情防控的非常時期,為了配合政府和社區(qū)的防疫要求,減少人員流動,切實保障我校學(xué)生的身體健康和生命安全,科學(xué)安排寒假生活,讓寒假過得健康、充實、有意義,我校決定寒假期間在全校學(xué)生中廣泛組織開展讀書競賽活動?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

一、活動時間

20xx年1月10日至20xx年2月16日。

二、活動主題

好讀書充實寒假生活借書香助力茁壯成長

三、參加人員

全校一至六年級所有學(xué)生。

四、活動要求

1、把每天閱讀的篇章或誦讀的題目記錄下來,寫好讀書筆記,開學(xué)后在班級讀書交流會上展示。

2、鼓勵采取多種形式讀書,如親子共讀、吟誦、表演、背誦等,建議家長把這些有特色的讀書瞬間排成小視頻,上傳到班級微信群供大家學(xué)習(xí)參考。

3、鼓勵多種形式的線上讀書活動,可以設(shè)置背景配以音樂。

4、安排學(xué)生每天練一至兩篇鋼筆字或毛筆字,優(yōu)秀作品也可以在班級群里曬一曬。

5、各位語文老師要對本班學(xué)生的讀書和寫字情況進(jìn)行有計劃、有針對性的指導(dǎo),每天要及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和家庭及時鼓勵,并精選圖片和視頻上傳至語文教師群。

6、春季開學(xué)后,各班要以讀書匯報會、讀書成果展覽等形式對本次活動進(jìn)行檢查、總結(jié),對活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生予以表揚、獎勵。

五、表彰獎勵

同學(xué)們利用寒假,通過閱讀優(yōu)秀讀物,結(jié)合自我成長經(jīng)歷,以謳歌新時代、謳歌美好生活、弘揚新風(fēng)尚、傳播正能量為主要內(nèi)容撰寫一篇讀后感,擇優(yōu)參加全縣“寒假讀好書”活動征文比賽。開學(xué)后,學(xué)校對本次活動進(jìn)行總結(jié),對在活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生、班級進(jìn)行表彰獎勵。

書香寒假讀書活動方案 篇9

寒假即將來臨,根據(jù)中共xx市委、xx市人民政府《關(guān)于印發(fā)的通知》(x發(fā)〔20xx〕21號)的精神,市教育局決定在寒假期間深入開展“書香潤假期,閱讀伴成長”活動,我校為此特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

要切實將“雙減”要求從學(xué)期延伸到假期,嚴(yán)格控制各學(xué)科寒假作業(yè)總量,提高作業(yè)質(zhì)量,倡導(dǎo)給學(xué)生布置探究性、實踐性、體驗性、創(chuàng)新性作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生開展假期閱讀、堅持體育鍛煉、接受藝術(shù)熏陶。指導(dǎo)家長加強(qiáng)與孩子的溝通交流,關(guān)注孩子心理健康狀況,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。引導(dǎo)家長和孩子共同參加家務(wù)勞動、社區(qū)勞動、志愿者服務(wù)活動等社會實踐活動,開展“書香潤假期,閱讀伴成長”活動。讓學(xué)生拓寬視野,磨練意志,度過一個充實快樂的假期。

二、參與對象

全校師生及家長。

三、活動目的:

為了引導(dǎo)學(xué)生多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,接受文化的熏陶,陶冶性情,豐富人文精神,培養(yǎng)文化人格,提高學(xué)生素養(yǎng),同時促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè),弘揚民族文化。

四、組織形式

本次活動采用創(chuàng)新閱讀方式,打通線上線下空間,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的功能和價值,書寫社會進(jìn)步的美好畫卷,為寒假生活打開一個別樣的空間。

五、活動時間

20xx年1月8日——2月4日

六、活動內(nèi)容

1、鼓勵廣大師生設(shè)置家庭書架、書房,回歸家庭閱讀場景,推動親子閱讀,通過小手拉大手,讓讀書活動從學(xué)校向家庭延伸。提倡每生每天閱讀不少于一小時,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提高閱讀品位;提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書。各年級閱讀參考書目(見附件)。

2、上好線上閱讀指導(dǎo)課

各科教師充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢,制定好閱讀計劃,選好共讀書目,有計劃地上好線上閱讀指導(dǎo)課。

3、做好閱讀打卡

班主任、語文老師要指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀打卡記錄。

4、撰寫讀書心得

(1)提倡不動筆墨不讀書精神,及時做筆記,寫心得體會,有思想多表達(dá)。

(2)讀書心得用A4紙設(shè)計好。(標(biāo)題三號黑體居中。姓名4號楷體字居中,排在標(biāo)題下面。正文4號仿宋字體)電子稿發(fā)送給班主任。

5、繪制思維導(dǎo)圖

(1)高效整理閱讀信息,用思維導(dǎo)圖串聯(lián)學(xué)習(xí)筆記。

(2)統(tǒng)一用A4紙張繪制。

(3)作者姓名標(biāo)注在思維導(dǎo)圖背面,以便評選。

6、做好閱讀分享、交流、展示活動。

定期舉行家庭、班級讀書分享、交流??梢愿鶕?jù)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢開展好“美句分享”“心得交流”“精彩片段誦讀”“講故事”“我的讀書小報”等視頻展示分享交流活動,推進(jìn)閱讀活動深入進(jìn)行。

7、特別提醒:

(1)各班要制定相應(yīng)的讀書活動計劃并鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計劃。一二年級以閱讀童話、古詩為主。三至六年級以整本書閱讀為主,每人至少要讀5本書,所用書籍可以自己準(zhǔn)備,也可以進(jìn)行網(wǎng)上電子書閱讀,所有學(xué)生每天讀書時間不少于一個小時。

(2)班主任和語文老師要做好讀書指導(dǎo)工作,要求學(xué)生用心讀書,認(rèn)真思考,每天要按時完成閱讀打卡任務(wù),一二年級學(xué)生以詩配畫和故事配畫的形式完成每天的一張繪本。

(3)各班要通過網(wǎng)絡(luò)交流平臺,通過班級微信群等及時跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀,了解掌握優(yōu)秀典型案例,對共讀成果進(jìn)行及時的展示交流,對涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭優(yōu)秀經(jīng)驗等及時的進(jìn)行宣傳。

讀書心得、閱讀小報和閱讀思維導(dǎo)圖于2月7日之前上交至教務(wù)處。讀書心得、閱讀小報、閱讀思維導(dǎo)圖需本人原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲。

六、活動評獎

對積極參與閱讀活動的師生給予獎勵,開學(xué)后學(xué)校將組織人員對閱讀打卡記錄、心得和小報、思維導(dǎo)圖進(jìn)行評選,活動設(shè)閱讀獎和書香家庭獎。

幼兒園讀書月活動方案(必備)


幼兒園舉辦大大小小的活動,可以根據(jù)幼兒不同的身心發(fā)展的規(guī)律,促進(jìn)其健康成長,通過活動或者游戲的形式,幼兒更加有興趣學(xué)習(xí),具有提高幼兒學(xué)習(xí)效率的效果。為了活動可以正常進(jìn)行,就需要先準(zhǔn)備好活動的方案。那么,關(guān)于幼兒活動方案要怎么寫呢?有請閱讀小編為你編輯的幼兒園讀書月活動方案(必備),僅供參考,希望能為你提供參考!

幼兒園讀書月活動方案(必備)

第一,主題確定

在確定幼兒園讀書月活動方案之前,首先要確定一個主題,讓孩子們在整個讀書月期間都能夠全身心地融入其中。例如,可以選擇“探索奇妙世界”、“我愛閱讀”等主題,以激發(fā)孩子們對閱讀的熱情和好奇心。

第二,閱讀推廣活動

為了增加孩子們對閱讀的興趣,可以組織一系列的閱讀推廣活動。例如,每周都可以開展一次“走進(jìn)圖書館”活動,帶領(lǐng)孩子們一起去圖書館借閱自己喜歡的圖書。此外,還可以邀請家長或社區(qū)資源,為孩子們安排書法課堂、故事講解、閱讀比賽等活動,讓孩子們在愉悅的氛圍中感受到閱讀的樂趣。

第三,親子閱讀活動

通過親子閱讀活動,可以增進(jìn)家長與孩子之間的溝通和互動。幼兒園可以組織親子閱讀座談會,邀請家長和孩子一起分享自己喜歡的圖書,互相推薦有趣的故事。此外,還可以安排親子閱讀活動,讓家長與孩子一起合作閱讀,并進(jìn)行一些互動游戲,培養(yǎng)孩子們對閱讀的興趣。

第四,圖書展示與分享

在幼兒園的閱讀月活動中,展示圖書非常重要??梢栽诮淌一驁D書館的角落里設(shè)置一個專門的圖書展示區(qū),讓孩子們可以自由地選擇自己喜歡的圖書閱讀。同時,可以鼓勵孩子們將自己喜歡的圖書進(jìn)行分享,可以通過畫畫、寫作、朗誦等形式,讓孩子們與同伴們共同分享閱讀的快樂。

第五,創(chuàng)意手工活動

為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們對閱讀的興趣,可以組織一些創(chuàng)意手工活動。例如,可以讓孩子們制作自己的書簽、繪本、故事角色面具等,讓孩子們通過手工活動體驗到閱讀的樂趣和創(chuàng)造力。

第六,閱讀比賽與獎勵

舉辦閱讀比賽,可以增加孩子們對閱讀的積極性和參與度。可以設(shè)置不同的比賽項目,如朗誦比賽、閱讀速度比賽等,讓孩子們在比賽中展示自己的閱讀能力。同時,為了激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)動力,可以設(shè)置一些閱讀獎勵機(jī)制,如個人閱讀排行榜、班級獎勵等,讓孩子們在閱讀中獲得認(rèn)可和成就感。

以上是幼兒園讀書月活動方案的必備內(nèi)容。通過這些活動的開展,將能夠豐富孩子們的閱讀體驗,激發(fā)他們對閱讀的興趣和熱愛,培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣和閱讀能力。

幼兒園讀書月活動方案 【收藏】


每年的4月23日是世界讀書日,通過這個節(jié)日能夠幫助提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們在迎接世界讀書日活動之余不要忘記提前制定合適的活動策劃方案?;顒臃桨钢傅氖菫槟骋淮位顒铀付ǖ臅嬗媱?,你了解過什么樣的學(xué)校世界讀書日活動方案呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“幼兒園讀書月活動方案”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

幼兒園讀書月活動方案(篇一)

一、指導(dǎo)思想:

讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動,活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。

二、活動目的:

1、通過活動,激發(fā)師生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的習(xí)慣,并從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺,更新知識,發(fā)展智力,開闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、通過活動,引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

三、活動主題與口號:

我讀書、我快樂、我成長

與書同行,收獲林小滿園書香

讀一本好書,交一個朋友。

讓讀書成為習(xí)慣;

書籍點亮人生,書香洋溢校園;

營造書香校園,打造人文東小。

多讀書,讀好書,會讀書

與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。

四、活動時間:

20xx年xx月xx日————20xx年xx月xx日

五、活動內(nèi)容及安排:

(一)日常活動安排

1、組建班級圖書角,以班級為單位,開展“人手一本看百本”活動,并借助此活動,繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級,由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成好書都來讀,我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識。

2、開展征集名言,制作書簽活動(老師和學(xué)生)把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽,激發(fā)師生的讀書熱情。(每班推薦5張,評比展示,并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊。任課教師每人上交一個)

3、開展以讀書為主題的黑板報評比。今后各教室后邊,每期黑板報開辟一個有關(guān)讀書的欄目,如本周薦書、好書大家讀、讀書感悟、讀書心語等。

4、開展優(yōu)秀讀書手抄報展評活動:發(fā)動三年級以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報(介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等)展評活動。(每班推薦5幅手抄報作品參加學(xué)校展評。)

5、在師生中舉辦一次“讀書感悟”征文賽(時間臨時確定)。在全校師生中開展一次好書伴我成長為主題的征文比賽。(讀書心得感想都可以)

6、一、二、三年級成語、寓言故事成語積累“大闖關(guān)”(成語接龍、巧填成語、詞義配對、查字典比賽等)、朗誦比賽等。

7、在四、五、六年級中舉辦“古詩積累”大賽。通過背誦或默寫優(yōu)秀古詩詞、古代經(jīng)典名篇等。(這項活動班主任要安排在日常的讀書活動中,本屆讀書節(jié)不參與比賽,將在下次讀書節(jié)中進(jìn)行,這就要求班主任在平時的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理,同時也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣,屆時學(xué)校將評出古詩積累小能手。)

(二)展示階段

1、集體美文誦讀活動:以班級為單位開展,要求教師和學(xué)生共同參與,采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式,時間5分鐘左右。選擇好的文章或詩歌,利用晨讀、活動課等時間,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,感受語言文字的韻律美,好文章的意境美。屆時學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽,評選優(yōu)勝者,學(xué)校給以獎勵。

2、讀書成果活動展示:每班一張展臺,展示內(nèi)容可包括:讀后感,讀書卡,讀書小報,成語繪畫,詩配畫,個人班級作文集,剪報,社會實踐作業(yè),書簽,摘抄精華,字畫作品,課本劇劇本,讀書筆記等。

3、表彰活動

(1)評選“個人最佳書簽獎”;

(2)評選“個人優(yōu)秀讀書手抄報獎”;

(3)評選好書伴我成長最佳征文獎(教師和學(xué)生同時參加);

(4)評選“集體誦讀獎”;

(5)評選書香班級獎。

幼兒園讀書月活動方案(篇二)

蘇霍姆林斯基說過:“無限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一?!弊x書是教育最本質(zhì)的活動;讀書是學(xué)校最根本的任務(wù);讀書是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,從而達(dá)到陶冶學(xué)生情操,提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。結(jié)合學(xué)校的實際情況,特制訂以下讀書活動方案。

一、活動目的:

引導(dǎo)廣大師生“多讀書,讀好書,好讀書”,在學(xué)校內(nèi)形成讀書熱潮。通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的讀寫能力,拓寬學(xué)生的知識面,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,熱愛讀書的好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二、活動要求

(一)高度重視,提高認(rèn)識,積極開展讀書活動。

(二)明確要求,認(rèn)真落實,扎實開展讀書活動。

依據(jù)我校的實際情況,分為低、中、高三個級段,根據(jù)學(xué)生的年齡特點開展讀書以及交流活動,體現(xiàn)班級特色。

1、學(xué)校統(tǒng)一安排,設(shè)置固定的讀書時間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課,早讀為每日讀書時間,保證學(xué)生的閱讀時間。組織老師定期交流,探索閱讀課。

2、做好閱讀書目推薦工作,同時及時做好圖書更換工作。低年級以繪本、看圖故事為主,中高年級以歷史故事和人物傳記為主。與英語學(xué)科結(jié)合,嘗試在4—6年級學(xué)生中間開展名句誦讀活動。

3、各班設(shè)立圖書角,把每次流動的圖書做好登記,班級設(shè)立學(xué)生閱讀明細(xì),制定班級圖書借閱制度。

4、學(xué)校通過廣播、宣傳欄、板報等多種形式向?qū)W生宣傳讀書的方法、讀書的重要性,營造一種濃濃的讀書氛圍。班級設(shè)置教育園地,嘗試栽種一些花草,既學(xué)知識又增添了樂趣。

5、召開一次讀書動員主題班隊會,讓學(xué)生知道讀書的益處激發(fā)學(xué)生想讀書的欲望。

6、根據(jù)學(xué)生年齡特點,做好讀書筆記。低年級的孩子可以制作“詞語卡”,注重詞語積累;中、高年級則根據(jù)本班實際情況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等方面記錄下來。

7、開展形式多樣的讀書交流活動,體現(xiàn)班級特色。如:“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜歡的___”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“我的日記”等,或者由同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的'心得體會,也可另選擇其他的方式,調(diào)動學(xué)生的讀書積極性,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,在班級中形成良好的讀書氛圍。

8、將本班讀書活動情況以文字材料形式上報學(xué)校少先大隊部。召開家長會,展示閱讀成果,對于讀書活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予一定的獎勵。

幼兒園讀書月活動方案(篇三)

腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對話”,因而在“4.23世界讀書日”即將來臨之際,圖書館將聯(lián)合其他部門,推出一系列活動,積極倡導(dǎo): 知人知理知事,讀人讀理讀書。目的在于營造書香校園,培育閱讀氛圍。

一、 時間:20xx年3月1日—4月23日

二、 主 辦: 圖書館 政法學(xué)院

參加人員: 全校學(xué)生

三、 組織機(jī)構(gòu)

成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。組 長:趙澤洪 楊 洪

成 員:張希平 莊桂花 殷守剛 白曉燕 白 艷

領(lǐng)導(dǎo)工作小組職責(zé):1、做好讀書系列活動的組織協(xié)調(diào)工作,及時發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動中出現(xiàn)的問題。

2、積極組織、動員全校讀者開展讀書活動,撰寫文章。

四、 活動內(nèi)容設(shè)計:

1、讀書有獎?wù)魑幕顒樱_定推薦書目(政法學(xué)院提供)

2、以“好書伴我成長”為主題,以閱讀協(xié)會為基礎(chǔ),在全校讀者中進(jìn)行宣傳、動員,組織學(xué)生積極參與讀書活動。并撰寫書評、讀書札記、讀后感(詩歌除外),以研討文章為佳。文章要求20xx--3000字,且觀點正確、集中,立意新穎;表達(dá)清楚、通暢,邏輯嚴(yán)密。文章要求必須為原創(chuàng)作品,沒有學(xué)術(shù)行為不端現(xiàn)象。截稿時間:20xx年4月10日。投稿郵箱:(請大家在投稿時,請在稿件名上注明自己的學(xué)院、本、???、班級、姓名,方便篩選整理)

3、由專任教師組成評委小組,評選產(chǎn)生:

(1)、本科組:一等獎2名,二等獎6名,三等獎17名。

(2)、??平M:一等獎2名,二等獎6名,三等獎17名。獲獎作品將上傳圖書館網(wǎng)站,并裝訂成《20xx年4.23讀書征文獲獎文集》。

4、4月23日,在圖書館內(nèi)舉辦頒獎活動,屆時將邀請學(xué)校及相關(guān)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)頒獎。頒獎活動結(jié)束將舉行第二期讀書沙龍。

幼兒園讀書月活動方案(篇四)

一、活動目的:

“423”是世界讀書日,這一天,請捧起心愛的書,在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂,請相互介紹一本最喜愛的書,傳遞美好感受,請一起誦讀美文,體會心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構(gòu)建文化長城,用知識激發(fā)智慧泉涌。

二、主辦:團(tuán)支部、圖書館、少先隊、工會

三、活動內(nèi)容:

(一)教師活動

1“讀書,讓人生更美好”讀書博文比賽

(1)參加對象:35周歲以下青年教師

(2)活動時間:征文階段:從本通知發(fā)布之日起至年4月30日止。

評選階段:年5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評。

公示階段:年5月中旬。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊,在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”,注冊通過后即可開通個人博客,然后發(fā)表博文;②博客名稱、博主昵稱自定,但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康,中文原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲,作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任;

④博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);

⑤文章形式不限,可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,題目自擬;

⑥博文寫作時間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標(biāo)題前注明【博文大賽】。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

2“讀書,讓人生更美好”讀書征文活動

(1)參加對象:35周歲以下青年教師必寫

(2)作品上交時間:即日起至4月30日止

(3)作品形式:可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,具有可讀性思想性和啟示性,倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

(4)評獎方式:請參加征文活動的老師將自己的文章至FTP—團(tuán)支部—讀書征文文件夾內(nèi),此次征文將評出一二三等獎若干,并有精美紀(jì)念品送上。

(二)學(xué)生活動

1“走進(jìn)書里”讀書征文活動:

(1)作品上交時間:即日起至4月23日止。

(2)作品形式:讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(3)參加年級:不限

(4)評獎方式:請有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任,請班主任A4紙打印,上交給圖書館館長。(注:好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干,并有精美紀(jì)念品送上,請大家踴躍參加。

24月22日班隊課

(1)組織安靜閱讀,引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界里。

(2)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點:

這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;

這一天,在家關(guān)閉電視一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

這一天開始,確立一種信仰:“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”

小學(xué)生讀書活動方案


下面是編輯為您整理的“小學(xué)生讀書活動方案”相關(guān)內(nèi)容敬請查看,我們將繼續(xù)關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域的最新動態(tài)并為您帶來更多有價值的內(nèi)容。不管以后我們要干什么,最重要的是現(xiàn)在我們要學(xué)會計劃,當(dāng)你的夢想無法完成時。我們需要制定一套切實可行的方案,方案可以減少工作中的遲滯和等待時間。

小學(xué)生讀書活動方案 篇1

一、活動背景

教育部專家擬定的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,對九年義務(wù)教育階段學(xué)生課外閱讀總量做了明確要求,小學(xué)生不少于145萬字,初中生不少于260萬字。如此浩瀚的閱讀量,單靠幾本教科書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,孩子們必須有更廣闊的閱讀空間,才能達(dá)到課標(biāo)規(guī)定的閱讀要求,才能真正完成義務(wù)教育階段的知識閱讀。

為此,**小學(xué)提出了在四年級組開展閱讀活動的工作思路。

二、活動目標(biāo)

1.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,夯實文化底蘊。

2.通過開展讀書活動,引導(dǎo)家長、學(xué)生共同參與讀書活動,推進(jìn)閱讀型班級、閱讀型家庭的建設(shè)。

三、活動口號:

快樂閱讀伴我成長

四、活動計劃:

(一)制定計劃,宣傳發(fā)動。

1要求自愿參加活動的學(xué)生制定自己的閱讀計劃,合理利用課余時間進(jìn)行閱讀。每天讀書不得少于半小時。讀書計劃列成**,制作成精美的卡片,拍照上傳至班級博客“讀書計劃”欄目。

2提倡在家庭中開展親子閱讀活動。家長要引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的興趣選擇合適的閱讀材料,逐步引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

(二)實施行動,養(yǎng)成習(xí)慣。

1.建班級博客,定期進(jìn)行“好書推薦”,渲染班級讀書氛圍。

6月推薦書目:《尼爾斯騎鵝旅行記》《王子與貧民》《小飛俠》《親愛的漢修先生》《金銀島》。(根據(jù)情況選擇1-2本閱讀。

)未來推薦書目將直接在博客上發(fā)布。歡迎家長與學(xué)生推薦好書。

2.寫讀書心得。學(xué)生心得與習(xí)作請上傳至班級博客,打字、上傳等可由家長與學(xué)生合作完成。班主任將直接**審核、修改。

3.編《閱讀活動簡報》。每月?lián)駜?yōu)挑選學(xué)生讀書心得編入簡報,另擇優(yōu)推薦至雜志編輯部刊發(fā)。(文章下附老師對該篇心得的評價。)

4.開展“路隊誦讀活動”。利用學(xué)生集中路隊的時間,由老師組織學(xué)生站好路隊的同時,背誦優(yōu)秀古詩文,或由誦讀水平比較高的學(xué)生帶領(lǐng)學(xué)生背誦等。

(三)總結(jié)提升,品味成果。

1.我是小小播報員

每月一評,由學(xué)生代表和老師組成評審團(tuán),對能夠熟練地、有感情地背誦“美文欣賞”欄目(班級新浪博客中已設(shè)置)中推薦的文章,或自主播報內(nèi)容有一定文學(xué)質(zhì)量的孩子予以獎勵,冠以“小小播報員”的美稱。

被評為“小小播報員”的學(xué)生將**上傳至班級博客,另需上傳播報的文章。

2.我是新故事大王

說書比賽定于9月28日(孔子誕辰紀(jì)念日,也是中國讀書日)前后舉行。具體內(nèi)容將在班級博客和**群中公布。

3.我的第一本藏書

擬定于12月進(jìn)行評比。請學(xué)生準(zhǔn)備一本摘抄本或剪貼本,對于自己感興趣的資料,進(jìn)行摘抄或剪貼、整理、美工,讓它成為自己的第一本完整的藏書。調(diào)查表

小學(xué)生讀書活動方案 篇2

一、活動宗旨:

大教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“讓學(xué)生變聰明的方法,不是補(bǔ)課,不是增加作業(yè)量,而是閱讀,閱讀,再閱讀?!币驗椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”,“書中蘊含著豐富的智慧和力量”。

為更好地貫徹新課程理念,全面提高小學(xué)生文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì),結(jié)合我校實際,制定如下方案:

二、活動目標(biāo):

1通過活動,我們可以在校園里形成一個愛讀書的良好氛圍。

2通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成廣泛閱讀的良好習(xí)慣。

3、通過活動,學(xué)生可以學(xué)習(xí)中外著名文學(xué)作品,豐富語言素養(yǎng)。

3,活動主題:讀書最美麗

4、 口號:好讀書,好讀書,好讀書

五、活動對象:全體學(xué)生(一至六年級)

六、活動時間:

每日安排不少于半小時的靜讀時間,利用晨讀、午讀幾回家的時間,每兩周至少安排一次讀書匯報、交流、指導(dǎo)課。

七、活動形式:

“學(xué)生自主閱讀”與“教師指導(dǎo)讀書”。

八、活動內(nèi)容:

1、讀書、誦經(jīng)、閱報。

2每位學(xué)生愿意攜帶2本以上健康書籍進(jìn)行交流閱讀,努力打造學(xué)術(shù)型班級。每學(xué)期都開展圖書交流活動,拓寬圖書**,讓學(xué)生有書可讀。

小學(xué)生讀書活動方案 篇3

!了解長流入海的含義,因此制定本學(xué)期的閱讀計劃

一、讀書目標(biāo):

12提高學(xué)生綜合素質(zhì),增加活動知識

三。體驗閱讀帶來的快樂,提高鑒賞能力

4、通過開展“蓓蕾讀書工程”促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革以讀促寫走讀寫結(jié)合之路提高教學(xué)質(zhì)量

5、通過開展“蓓蕾讀書工程”促進(jìn)我們班內(nèi)涵式、人文化發(fā)展提高學(xué)生自身素質(zhì)努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級”

二、活動設(shè)想:

(一)準(zhǔn)備階段

一、班級讀書計劃

1、建立圖書角讓學(xué)生有書可讀

(1) 教學(xué)生節(jié)約零用錢購買課外書和建立班級圖書館

(2)“圖書長廊”中在此基礎(chǔ)上家中藏書較多的同學(xué)還可以多帶幾本自己喜歡的圖書貼上標(biāo)簽放于班級的“圖書長廊”中建立班級小書庫豐富班級的藏書量發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”

(3) 根據(jù)二班學(xué)生的實際情況:

1、教師帶頭制定個人讀書計劃

2學(xué)生們在背誦七級古詩詞的基礎(chǔ)上,每月背誦四首課外唐宋詩詞。學(xué)生根據(jù)自己的實際情況制定自己的閱讀計劃

3、閱讀中外經(jīng)典名著

必讀篇目:《中華上下五千年》、《**規(guī)》

第二階段:活動階段

12每月召開一次名著閱讀經(jīng)驗交流會,每學(xué)期進(jìn)行一次筆試

三。老師以身作則,每天和學(xué)生一起朗誦詩歌和讀書

(二)開展“四個一”活動

1設(shè)計一個書簽,在書簽上寫下一句名言,展示優(yōu)秀的書簽

2寫810個讀書筆記,讀那么多書,記錄下你的想法

3、參加一次讀書心得的交流會和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得會讓自己受益匪淺

前兩項可以用語文綜合實踐活動課的實踐來完成,后兩項可以用漢語口語交際課來完成

4將讀書活動延展伸到家庭開展“我的家庭閱讀”

第三階段:考核、展示階段

(一)讀書小報比賽

四人小組為單位收集有關(guān)報刊的小資料、格言自己撰寫讀書心得等每學(xué)期組織一次讀書手抄報比賽進(jìn)行評比

(二)古詩詞驗收

在每個月定期進(jìn)行抽背古詩詞的基礎(chǔ)上每學(xué)期期末結(jié)束前進(jìn)行“古詩詞積累大比拼”要求學(xué)生在一個小時的時間內(nèi)以最快的速度寫下所有自己知道的詩句比一比誰積累得最多評出“十大詩詞積累王”

總之書聲瑯瑯笑聲瑯瑯讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長我相信在“隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲”中在我們的共同努力下學(xué)生將在讀書中求得知識在讀書中明了事理在讀書中學(xué)會做人!

三、活動安排

9、月份:

1、制定班級蓓蕾讀書計劃

2、班級圖書角籌備工作

3、創(chuàng)辦教師節(jié)手抄報

10、月份:

1繼續(xù)充實圖書館一角,選派館員班級借閱活動開始

2、師生讀書筆記展評活動

11、月份:

主題閱讀活動安排:美麗童話世界***

成長的思考負(fù)責(zé)教師:***

12、月份

繼續(xù)開展主題閱讀活動,設(shè)計并完成閱讀作業(yè)

小學(xué)生讀書活動方案 篇4

一、活動目的:

1、通過活動的開展,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,使閱讀成為家庭的靚景。

2、通過讀書活動的開展,使學(xué)生學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識更新,活躍學(xué)生的思維,促進(jìn)學(xué)生精神成長,綜合提升全面素養(yǎng)。

二、活動內(nèi)容

(一)開展“書香閱讀快樂共享”活動

1、老師推薦我來讀活動

活動對象:全體學(xué)生

活動要求:為有效推進(jìn)讀書活動的開展,加快學(xué)生讀書進(jìn)程,要求以級段為單位給學(xué)生推薦兩本必讀書。同時,教師要設(shè)計好其中一本書的導(dǎo)讀提綱。導(dǎo)讀提綱可以借鑒閱讀單的設(shè)計,關(guān)注讀書方法的指導(dǎo)、重點內(nèi)容的提示、好詞好句好段的積累、讀書感想的抒發(fā)等。提綱設(shè)計并打印發(fā)給學(xué)生,組織學(xué)生在寒假圍繞提綱開展閱讀。

各年級推薦讀物:

一年級:《小豬唏哩呼?!?/p>

二年級:《兔子坡》《洋蔥頭歷險記》

三年級:《親愛的漢修先生》《小熊溫尼·菩》

四年級:《希臘神話故事》《我所知道的野生動物》

五年級:《希臘神話故事》《草房子》

六年級:《湯姆?索亞歷險記》《魯濱遜漂流記》

(二)啟動愛國主義教育讀書活動

1、開展“奮發(fā)向上崇德向善”征文比賽

(1)參賽者需認(rèn)真閱讀《奮發(fā)向上崇德向善》活動讀本,征文要緊扣“奮發(fā)向上崇德向善”這一主題,可以就讀本中各個論題談?wù)勛约旱恼J(rèn)識、體會;也可以通過讀書和參加活動,暢談如何踐行社會主義核心價值觀,把個人的成長與國家和民族的前途命運緊密聯(lián)系起來,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而努力奮斗;還可思考一下,如何以參加這次讀書活動為契機(jī),堅定理想信念,構(gòu)筑人生夢想,勤奮學(xué)習(xí),立志成才,努力創(chuàng)造美好未來。

(2)征文內(nèi)容要具體、真實,觀點正確,中心突出。

(3)征文要求語言通順、層次清楚、標(biāo)點正確、書寫工整。要寫出真情實感,不能抄襲。

(4)請3——6年級學(xué)生在寒假中認(rèn)真閱讀讀本,擬好征文草稿,下學(xué)期初上交。

小學(xué)生讀書活動方案 篇5

一. 指導(dǎo)思想

為繼續(xù)全面貫徹省“進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,深入實施素質(zhì)教育”會議精神,落實語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出的義務(wù)教育階段學(xué)生“課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上”和英語課程標(biāo)準(zhǔn)提出的義務(wù)教育階段學(xué)生“課外閱讀總量在30萬字以上”?!芭囵B(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量”和“多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書”的要求。開展課外閱讀活動,引導(dǎo)學(xué)生正確使用閑暇時間,幫助學(xué)生形成豐厚的文化積淀和健康的審美情趣,養(yǎng)成學(xué)生良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的文化素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。

本學(xué)期,我校決定繼續(xù)開展小學(xué)生課外閱讀活動。具體實施方案如下:

二.活動目的

閱讀是兒童凈化心靈的一種非常重要的方式。世界上許多著名的科學(xué)家和作家所取得的成就往往與他們的成就密不可分。

通過閱讀活動,創(chuàng)建學(xué)校、班級、個人為本

濃濃的書香氛圍,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,讓學(xué)生在讀書中汲取民族文化和世界文化精華,拓展視野,積累知識,充實文化底蘊,豐富精神生活,提高學(xué)生的整體素質(zhì),為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

三. 主要舉措

1領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織

我校成立了課外閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)閱讀項目的組織、協(xié)調(diào)和實施。校長為組長,分管校長為副組長,語文、英語的年級組長為帶頭人,有步驟、有計劃地給學(xué)生進(jìn)行托薦閱讀、反饋交流、讀書總結(jié)。

2、創(chuàng)設(shè)課外閱讀的氛圍

①重視對家長的宣傳工作。在教育新政的背景下,尤其要重視對家長的宣傳,通過家長會,使他們明確課外閱讀對孩子學(xué)習(xí)和成長的意義,形成共識,以取得家長的理解和支持,家校聯(lián)手,形成合力,共同推動學(xué)生的課外閱讀活動。

② 利用電臺每天推薦一句格言,每周推薦一首古詩,每月推薦一本書。及時向全校推薦學(xué)生優(yōu)

秀習(xí)作,讓“書香”的聲音每天洋溢在校園里。

③加強(qiáng)“書香”校園文化建設(shè)。開辟宣傳欄,圖書角、板報、墻報,手抄報等形式多樣的活動陣地,教室內(nèi)、校園內(nèi)張貼詩文警句,讓學(xué)生時時刻刻處處沐浴在詩文氛圍中,在學(xué)校內(nèi)形成“書香校園、書香班級”的濃厚“書香”氛圍。并將書香班級納入班級考核中去。

3、課外閱讀的時間保證

課外閱讀堅持“課外”原則,在確保學(xué)生充足睡眠(每天不少于10小時),在校時間不多于6小時的前提下,由家長根據(jù)學(xué)生生活,學(xué)習(xí)等情況確定,課外閱讀時間的安排可隨機(jī),隨時,隨地。鼓勵學(xué)生在周末多讀書,以確保他們每天有1小時的閱讀時間。

4、選擇學(xué)生適合的讀物

學(xué)生的課外閱讀以文本閱讀為主,輔以中英文課程標(biāo)準(zhǔn)推薦和推薦的書籍。內(nèi)容包括童話、寓言、故事、詩歌、散文,中外經(jīng)典名著,當(dāng)代優(yōu)秀文學(xué)作品、科普科幻讀物和政治、歷史、文化等各類讀物以及各種文化兼美的人文讀本、人物傳記、時文選萃、面向相應(yīng)學(xué)段的優(yōu)秀報刊、雜志等。為便于家長和學(xué)生

在閱讀書目的選擇上,我校印制了義務(wù)教育階段課外閱讀的總要求和推薦書目。(家長會期間分發(fā)給家長)

5. 課外閱讀書源的保證

小學(xué)生讀書活動方案 篇6

夏館中心小學(xué)

一、活動目的:

培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,拓寬視野,進(jìn)而提高學(xué)生的人文素養(yǎng)、文學(xué)品位和審美情趣,使他們認(rèn)識中華文化的豐厚博大,吸收民族文化智慧,汲取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng),促使他們關(guān)心當(dāng)代文化生活,尊重多樣文化,從而受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個性,豐富自己的精神世界。

二、活動主題:

關(guān)愛生活,多看益書,廣游書海,讀書立志。

三、活動內(nèi)容:

1激發(fā)學(xué)生廣泛閱讀,多讀好書,讀好書。

2從首屆閱讀教育活動中精選出的20本圖書進(jìn)行知識競賽。

四、活動對象:

1—6年級學(xué)生。

五、活動措施:

1每個班都要設(shè)一個書架,班主任可以動員學(xué)生把家里的書帶到班上。(校長室、班主任)。

2每周三中午是全體師生的讀書時間。每各班主任都要去班級管理處,和學(xué)生一起看書,每個學(xué)生一本。(班主任)

三。每班設(shè)兩名圖書管理員,每周三中午前做好借閱登記。(班主任、桑雙老師)

六、活動階段:

(一)宣傳階段:教務(wù)處制定好讀書競賽活動方案,少先隊和班主任利用國旗下講話、宣傳窗、班隊課等陣地做好宣傳發(fā)動工作,創(chuàng)設(shè)多讀好書,讀好書的氛圍。

(二)實施階段:在這個階段,各班要充分利用班級圖書柜和周三讀書時間積極認(rèn)真開展讀書活動,也可利用班隊課開展以讀書為主題的班隊活動。

附:”小學(xué)生讀書競賽書目

學(xué)生推選書目10冊教師推選書目10冊

1三毛流浪記1。安徒生童話

2木偶冒險2。格林童話

狼圖騰3。鋼是怎么煉成的

4小王子4。魯濱遜漂流記

5. 羊脂球5. 烏丟丟的奇遇

湯姆叔叔的6號木屋。童年

7巴黎圣母院7。1001晚

8自古以來,英雄出少年8。上下五千年

9. 悲慘世界9. 老人與海

10非常媽媽10??看暗亩棺?/p>

(3) 競賽階段:本周學(xué)校將結(jié)合平時的閱讀情況,開展校級閱讀競賽。獎項設(shè)置:個人獎和團(tuán)體獎。

讀書活動方案


計劃是想象力對心靈的許諾,為了確?;顒幽苡袟l不紊地開展。方案是梳理自己的事業(yè),方案可以增加我們對階段性內(nèi)容的熟悉程度,您對動筆寫方案也充滿了興趣吧?今天我給大家?guī)砹艘黄榻B“讀書活動方案”的文章,如需更多建議請繼續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站!

讀書活動方案(篇1)

關(guān)于讀書日的活動策劃方案范文

一、活動主題:

讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生

二、活動簡介:

4月23日是世界讀書日,為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多,長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨——“博學(xué),修身,礪志,交友,篤行”——攜手長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館舉辦此次活動,以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不一樣形式的活動向大家展示讀書的魅力!

三、活動目的:

讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流

四、活動主辦方:

長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館

五、活動策劃承辦方:

長大讀書會

六、活動時間:

20xx年3月10日——20xx年5月7日

七、活動地點:

具體活動各有安排

八、活動總負(fù)責(zé)人:

鄭呂

九、活動流程

(1)書評(負(fù)責(zé)人:東羅蘭瓊;西羅志鵬)

A、宣傳:3月10日——3月20日

B、文章收集與整理:3月10日——4月15日電子檔:發(fā)至讀書會郵箱。(負(fù)責(zé)人:王建)紙質(zhì):東校區(qū):圖書館存包處,(負(fù)責(zé)人:羅蘭瓊13545626135)西校區(qū):圖書館存包處,(負(fù)責(zé)人:羅志鵬13797342061)

C、書評評選:(圖書館負(fù)責(zé))4月15日——4月20日

D、書評的登載與發(fā)表:獲獎結(jié)果及優(yōu)秀書評作品將刊于長大讀書會BBS,《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學(xué)報》《荊州日報》等

E、表彰:4月23日舉行表彰會,對于優(yōu)秀書評作者將由團(tuán)委、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與必須的物質(zhì)獎勵。(由圖書館負(fù)責(zé))

(2)讀書筆記展(負(fù)責(zé)人:王建,劉柏君)

A、宣傳:3月10日——3月20日

B、讀書筆記的收集:3月10日——4月10日同書評紙質(zhì)收集方式

C、展出:4月11日——4月13日;4月14——4月16日分別在東、西校區(qū)圖書館大廳展出,到場的同學(xué)可取閱評出自我喜歡的'筆記

D、評選:4月17日——4月20日讀書會指導(dǎo)教師部分會員評選優(yōu)秀讀書筆記若干

E、表彰:4月23日上午9時舉行表彰會,對于優(yōu)秀筆記學(xué)生將由團(tuán)委、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與必須的物質(zhì)獎勵。(由圖書館負(fù)責(zé))

(3)世界讀書日專題講座(負(fù)責(zé)人:劉鵬)

A、宣傳:4月1日——4月9日

B、演講者由圖書館聯(lián)系

C、演講時間、地點

東校區(qū):20xx年4月7日午時3:00—5:00(具體地點待定)

西校區(qū):20xx年4月9日上午9:30——11:00(圖書館五樓一工部報告廳)

D、講前準(zhǔn)備,布置場地,準(zhǔn)備茶水等(負(fù)責(zé)人:胡彩珍,李大飛)

(4)世界讀書日精彩電影(負(fù)責(zé)人:王雅芳,張文欣)時間地點:4月23日晚6:30——9:00西校區(qū)二教T1;4月24日晚6:30——9:00西校區(qū)二教T1(東校區(qū)待定)

(5)表彰會(負(fù)責(zé)人:鄭呂)

A:由圖書館主持

B:時間:4月23日上午9:00——11:00(具體地點待定)

C:表彰資料:優(yōu)秀書評作者,優(yōu)秀讀書筆記學(xué)生;優(yōu)秀讀者;表彰會開始前準(zhǔn)備:張貼獲獎學(xué)生名單,相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎學(xué)生

(6)會內(nèi)總結(jié)(負(fù)責(zé)人:鄭呂)

時間地點待定

十、活動總宣傳(負(fù)責(zé)人:陸楊洋,蘇航)

A:宣傳方式

1、團(tuán)委直接向各院系發(fā)通知

2、圖書館網(wǎng)站、社團(tuán)聯(lián)合會網(wǎng)站、讀書會博客、群

3、橫幅、宣傳板、彩噴

B:宣傳板資料

1、對讀書日的介紹和宣傳

2、書評

3、筆記展

4、講座

5、表彰人員的名單

十一、人員分配:

總組織:鄭呂劉鵬總策劃:劉鵬鄭呂總宣傳:陸楊洋,蘇航狀況總記錄:何明源開支記錄:張文欣,王雅芳拍攝:彭加

十二、預(yù)期效果:

有了團(tuán)委和圖書館的大力支持,在各位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下以及我協(xié)會全體會員的共同努力,相信這將是一次十分成功并且很具紀(jì)念價值的活動,并且在積累上屆的活動經(jīng)驗后,將會比去年的活動更有影響力更精彩!附注:更明細(xì)的人員安排及部分人員的調(diào)配(如若需調(diào)整自我負(fù)責(zé)的資料,請盡早聯(lián)系本活動總策劃人)將于會員大會之日統(tǒng)一安排。

讀書活動方案(篇2)

為豐富校園文化生活,濃厚學(xué)習(xí)氛圍,提升廣大師生的審美情趣和文化品位,努力構(gòu)建和諧校園,經(jīng)研究決定,黨委宣傳部、黨委學(xué)工部(學(xué)生處)、校團(tuán)委、圖書館將聯(lián)合舉辦第十二屆讀書月活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

邀請名師、名家就讀書、成才、文化傳承等開設(shè)講座,引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,提高人文素養(yǎng),提升閱讀品味,營造積極向上、清新高雅的校園文化氛圍。

面向全校大學(xué)生開展“我心目中的圖書館”征文比賽。分享利用圖書館的收獲、心得體會,以及在圖書館的經(jīng)歷和故事;圍繞圖書館的服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)模式、空間環(huán)境以及發(fā)展前景暢談期望,描繪自己心目中的圖書館。

在全校大學(xué)生中開展以“讀書與青春”為主題的.演講比賽,引導(dǎo)大學(xué)生愛讀書、讀好書,培養(yǎng)大學(xué)生善讀善思的良好習(xí)慣。

開展移動圖書館現(xiàn)場推介、移動圖書館專題培訓(xùn)和移動閱讀之星評比活動,讓廣大讀者充分認(rèn)識、體驗移動閱讀的優(yōu)勢,引導(dǎo)讀者充分利用移動閱讀資源,體驗嶄新的閱讀體驗方式,愛上移動閱讀。

按照《圖書館優(yōu)秀讀者評選辦法》評選出10名優(yōu)秀讀者進(jìn)行表彰,激勵更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館、利用圖書館,充分發(fā)揮圖書館文獻(xiàn)資源的作用,在全校學(xué)生讀者中營造良好讀書氛圍。

面向全校讀者開展“師生選書、我們買單”書展活動,屆時將邀請10余家重點出版社攜萬種新書來我校展出,由讀者挑選“好書”并推薦給圖書館購買收藏,進(jìn)一步豐富館藏資源。

面向全校師生放映愛國主義教育影片,大力弘揚民族精神和時代精神,加強(qiáng)愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,增強(qiáng)師生的民族自尊心和自豪感,激發(fā)師生為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

用簡練的語言、細(xì)膩的鏡頭、獨特的視角,尋找校園最美閱讀瞬間,敘述大學(xué)生與圖書館的真實故事,激勵學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中尋找美的碎片,尋找夢的腳步,尋找每一次溫暖的瞬間。通過微拍展示和提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和藝術(shù)修養(yǎng)。

邀請數(shù)字資源供應(yīng)商技術(shù)人員到現(xiàn)場向讀者介紹圖書館已購數(shù)據(jù)庫的基本內(nèi)容和使用技巧,并現(xiàn)場解答讀者疑問,使讀者更好、更深入地了解數(shù)據(jù)庫的功能和操作,搭建零距離咨詢專家的平臺,發(fā)揮電子資源應(yīng)有作用。

以“五四”青年節(jié)為契機(jī),通過推薦館藏圖書,紀(jì)念馬克思誕辰200周年、中國共青團(tuán)成立96周年,引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺把個人成長進(jìn)步與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,促進(jìn)大學(xué)生健康全面成長。

在全校范圍內(nèi)開展“圖書漂流”活動,號召畢業(yè)生將有價值的書捐贈出來,進(jìn)入圖書漂流書架,讓書在流動中發(fā)揮作用,讓書香飄逸于校園,營造濃郁的讀書氛圍,促進(jìn)校園文化建設(shè)。

邀請名人名師做客“XX知苑”,與學(xué)生分享讀書心得。屆時將通過沙龍漫談的形式將優(yōu)秀閱讀文化傳遞給學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、會讀書,營造濃厚校園學(xué)習(xí)氛圍。

通過微信平臺面向全校師生開展“師生同讀一本書”書評活動,促使教師、學(xué)生與書為友,與大師對話,與經(jīng)典交流,共同構(gòu)建學(xué)校發(fā)展的文化根基,筑起學(xué)生心中的文化高地,升華人格,美化校園。

讀書活動方案(篇3)

一、活動主題:

閱讀經(jīng)典之書,盡享讀書之樂!

二、活動背景

4月23日是世界文學(xué)的象征日,是偉大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世的日子。為了紀(jì)念他們,聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”,向偉大著作和它們的作者致敬,鼓勵人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

三、活動目的及意義:

4月23日我們將迎來第十四個世界讀書日,我們倡導(dǎo)學(xué)生愛書、讀書,進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。讀書不能改變?nèi)松拈L度,但可改變?nèi)松暮穸龋蛔x書不能改變?nèi)松钠瘘c,但可改變?nèi)松慕K點。而且讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈,是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在。正如溫家寶總理說“我非常希望提倡全民讀書,因為我一直認(rèn)為,知識不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。多讀書吧,這就是我的希望?!彼蚤_展讀書日的目的就在于倡導(dǎo)全民讀書,讓讀書給人們帶來美好的生活。在這一天——請捧起你心愛的書,在溫馨安靜的環(huán)境里,享受閱讀的快樂。閱讀是成長的基石,閱讀是精彩人生的開始,愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友。

四、具體活動安排(4月23日)

各小學(xué)在“世界讀書日”這一天可以開展如下形式或其它多種形式的讀書活動。聯(lián)校將進(jìn)行檢查評比。對于不開展此項活動的單位,學(xué)期評比將一票否決。

1、積極宣傳倡導(dǎo)。每個學(xué)校要在這一天通過橫幅、板報等多種形式宣傳“世界讀書日”的的重要意義。

2、各小學(xué)上午開展讀書觀摩會,可以邀請家長參加。

通過活動的開展,讓師生以及家長樹立一種理念:“時間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經(jīng)濟(jì)再困難也要買書,住處再擠也要藏書?!贝_立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

3、各小學(xué)要制定出此項活動具體的實施方案,以及開展活動的各種材料進(jìn)行存檔。

讀書活動方案(篇4)

為了更好地貫徹落實黨的____精神,響應(yīng)黨的__,保障和實現(xiàn)人民群眾的文化權(quán)益”的號召,在全社會倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚,進(jìn)一步促進(jìn)全民族素質(zhì)的提高,推動全民閱讀活動深入開展,以“公民講堂”為主題,營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍,推動群眾性讀書活動深入開展,促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè),提高市民的閱讀熱情,特別是提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,促進(jìn)和諧社會的構(gòu)建。

“4·23世界讀書日”, 為系列活動的啟動日,系列活動將持續(xù)到5月底。

宣傳“世界讀書日”,倡導(dǎo)全民閱讀,營造閱讀氛圍,為構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)建文化名城做出貢獻(xiàn)。

在4月23日這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;

在這一天,走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校----圖書館;

在這一天,走進(jìn)書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;

在這一天,大家互贈一本最喜愛的書,傳遞美好的感受和新的啟迪;

在這一天,家家關(guān)閉電視一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

從這一天開始,“時間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經(jīng)濟(jì)再困難也要買書,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書”;

從這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

讀書活動方案(篇5)

為了更好地營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)氛圍,圍繞圖書館建設(shè)工作,以宣傳和普及圖書館知識,努力擴(kuò)大圖書館服務(wù)的輻射面和提高讀者參與圖書館活動的熱情為主要內(nèi)容,讓更多的學(xué)生了解圖書館,能夠走進(jìn)圖書館,學(xué)會利用圖書館,從而擴(kuò)大圖書館對學(xué)院的影響,實現(xiàn)圖書館的服務(wù)價值,具體實施的方案如下:

一、組織機(jī)構(gòu):

成立xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年“讀書月”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組(下稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”),負(fù)責(zé)“讀書月”活動的統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)等工作。工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在圖書館采編室,負(fù)責(zé)整個“讀書月”期間的日常工作。

成員名單如下:

組 長:楊xx(圖書館分管院領(lǐng)導(dǎo))

副組長:xx

成 員:孫xx、張xx

聯(lián)系人:孫xx 聯(lián)系電話:xx

二、活動時間:

20xx年4月5日——20xx年5月xx日

三、活動組織

主辦單位:院圖書館

協(xié)辦單位: 院學(xué)生處 、院團(tuán)委、教務(wù)處、宣傳處、招就辦、各分院

四、活動主題:

傳讀書精神,承讀書文化,展讀書風(fēng)采

五、活動項目

(一)“激揚青春 放飛理想”詩會暨xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院“讀書月”開幕式(4月18日下午5:00)

(二)“走進(jìn)圖書館,我最喜愛的一本書”——好書推薦活動(4月20日)

(三)xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院“讀書之星”評選活動(3月-5月)

(四)“超星杯”圖書館首屆書簽設(shè)計比賽(4月12日-4月25日)

(五)圖書館“圖書飄流”活動(4月6日-6月25日)

(六)數(shù)字資源利用與宣傳周(4月中旬-5月中旬)

(七) 創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座-暨“讀書月”閉幕式頒獎儀式(5月xx日)

六、各項活動介紹及進(jìn)程安排

詳見附件

七、活動要求

協(xié)辦各部門、分院要充分認(rèn)識開展“讀書月”活動的意義,按照xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年“讀書月”暨慶祝第二十一 個“世界讀書日”系列活動方案內(nèi)容及要求,認(rèn)真組織開展好“讀書月”的每一項活動。

今年“讀書月”活動4月初啟動,5月中旬結(jié)束,可謂時間較長,形式多樣,內(nèi)容豐富,希望各部門、分院要統(tǒng)籌安排,周密計劃,認(rèn)真組織,逐項落實,確保活動既轟轟烈烈又扎扎實實,達(dá)到預(yù)期效果,取得圓滿成功。

八、活動宣傳

以條幅、圖書館網(wǎng)頁、學(xué)院各類QQ群、學(xué)院廣播站等形式,加強(qiáng)宣傳,營造濃厚的節(jié)日氛圍。

九、宣傳標(biāo)語

1. 熱烈慶祝xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年“讀書月”活動開幕。

2. 書香潤澤校園,閱讀豐富人生。

3.讓讀書成為習(xí)慣,讓積累成就輝煌。

4. 傳讀書精神,承讀書文化,展讀書風(fēng)采。

文章來源: //n4507.cn/y/5725139.html

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