以牽手為話題作文

以牽手為話題作文通用。

文章寫(xiě)作是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力和想象力的重要工具。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以借助文字表達(dá)自己的想法和感受，將內(nèi)心世界完整地呈現(xiàn)在紙上。寫(xiě)作的過(guò)程也是一種思考和探索的過(guò)程，它可以幫助我們更好地理清思路，增強(qiáng)邏輯思維能力。

優(yōu)秀的作文并非憑空產(chǎn)生，它背后需要大量的積累和閱讀。只有通過(guò)廣泛的閱讀，才能積累豐富的知識(shí)和豐富的詞匯，才能有更多的素材和觀點(diǎn)去寫(xiě)作。閱讀可以幫助我們開(kāi)拓視野，了解不同的觀點(diǎn)和思維方式，提升我們的寫(xiě)作水平。

對(duì)于不擅長(zhǎng)寫(xiě)作的人來(lái)說(shuō)，我們可以從以下幾個(gè)方面提升寫(xiě)作能力。首先，要多讀書(shū)多寫(xiě)作。通過(guò)不斷地讀書(shū)和寫(xiě)作，我們可以提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作技巧。其次，可以參加寫(xiě)作培訓(xùn)班或者參加寫(xiě)作比賽。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以通過(guò)與他人的交流和學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)作中的不足并加以改進(jìn)。最后，要勤加練習(xí)。只有不斷地練習(xí)，才能不斷地提高自己的寫(xiě)作水平。

總之，寫(xiě)作是一門(mén)需要長(zhǎng)期積累和不斷提升的技能。通過(guò)寫(xiě)作，我們能夠培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)造力，同時(shí)也可以享受到寫(xiě)作帶來(lái)的寧?kù)o和樂(lè)趣。對(duì)于想要提高寫(xiě)作能力的人來(lái)說(shuō)，閱讀和實(shí)踐是必不可少的。希望以上關(guān)于“以牽手為話題作文”的范文能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>

以牽手為話題作文 篇1

天邊飄著絲絲云絮，好似有一層輕紗纏繞云端，遠(yuǎn)處彌漫著淡淡的煙，太陽(yáng)把最溫暖的一束陽(yáng)光獻(xiàn)給了眼前的這一片小橋·流水·人家。無(wú)不讓人充滿(mǎn)詩(shī)韻來(lái)！

與你攜手走在那楓樹(shù)下，我俯下身，隨手拾起一片樹(shù)葉，細(xì)數(shù)精制的紋理，我知道了它蘊(yùn)含著大自然的奧妙；捧起一朵落花，我嗅到了它蘊(yùn)含著生命的真諦。我們肩并肩的坐下，微笑瞬間，在陽(yáng)光之下，我看見(jiàn)了你那張熟悉的臉，卻在這一刻有些陌生，陽(yáng)光輕輕撫摸著你，原來(lái)你是那么的.美麗，攜起你的手，我們一起走向冬天。

你笑著問(wèn)我，我們兩如果分開(kāi)，你會(huì)不會(huì)想念！

看著你那靈光閃爍的眼睛，和那熟悉的笑臉，我莞爾一笑，我雖然沒(méi)說(shuō)，但心里卻想，我一定會(huì)想念的，從六年級(jí)到現(xiàn)在，我們相識(shí)不過(guò)是1年，不過(guò)你給我太多的溫暖，她多的幸福，你總能知道我的心事，總能給我驚喜。風(fēng)吹散了你的頭發(fā)，你在風(fēng)中微笑，空氣中蘊(yùn)含著甜甜的味道，是幸福，是愜意。我想，我們兩之間的友誼是最長(zhǎng)久，最美好的。

攜手走在拱橋上，前方已被一棵大樹(shù)擋住了視線，我看不清我的前方是曲折，還是順暢，不知道以后的命運(yùn)，但回頭觀望，有你的笑臉，有和你走過(guò)的歲月，你已經(jīng)被我珍藏，和你說(shuō)了一個(gè)下午的童年，與你攜手，一起擁抱明天，你總能給我鼓勵(lì)和希望，我不知道為什么我能如同數(shù)家珍般的道出點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許，在我的心靈深處，已經(jīng)永遠(yuǎn)刻下了你。

總感覺(jué)自己還小，有很多時(shí)刻，但我們走過(guò)一段路程，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我已經(jīng)在歷史留下了自己的腳印，前面的2年，我們一同走過(guò)，我想后面的兩年，二十年，甚至下輩子，有了你，有了我。

相信，在今后。在溫暖的陽(yáng)光下，會(huì)有兩個(gè)女孩，兩個(gè)婦女或是兩個(gè)人奶奶手牽手，肩并肩，一同走過(guò)。

以牽手為話題作文 篇2

同學(xué)有張明信片，是一個(gè)父親牽著女兒在鵝卵石小道散步的畫(huà)面，那父親偏著頭，目光是落在一旁的女兒身上，穿著短裙梳著漂亮辮子的小女孩牽著父親的手，一邊蹦蹦跳跳，一邊嘟嘟嗓嗓在說(shuō)著什么。整個(gè)畫(huà)面的色彩淡淡的、溫馨的感覺(jué)不禁讓我想起自己的童年。

童年對(duì)我來(lái)說(shuō)，有段時(shí)間是孤獨(dú)多于快樂(lè)，那時(shí)是常躲在窗后，羨慕地又帶點(diǎn)自卑地看院子里的伙伴玩耍、打鬧。隔開(kāi)我和伙伴們的只有一扇門(mén)，家里沒(méi)有人鎖我，我鎖住了自己。那段日子，最開(kāi)心的便是爸爸牽我出去散步的時(shí)候。說(shuō)是出去散步，其實(shí)不過(guò)是從家到工廠上班這段短短的路程。關(guān)于這散步，我和爸爸還有一個(gè)秘而不宣的暗號(hào)，只要爸爸伸出食指，朝我眨眨眼，我就知道是我們散步的時(shí)間到了，急急地跑去握住爸爸的手指我們便出發(fā)了。有時(shí)爸爸為了趕時(shí)間上班走得很快，我的小步子跟不上，就耍賴(lài)著，嘟著嘴巴，硬讓爸爸拖著我，弄得爸爸又焦急又無(wú)可奈何。

在這被拖著走的時(shí)候，我就常觀察爸爸被我拽住的那根食指，爸爸的手指粗粗大大的握在我小小蒼白的手里，就覺(jué)得爸爸整個(gè)兒被我握住了，再也不會(huì)離開(kāi)我。孩子是最敏感的，對(duì)于母親不在身邊的我來(lái)說(shuō)，是爸爸的暖手牽我走過(guò)那段難忘的日子。

進(jìn)了中學(xué)，由于住校不?；丶遥@樣牽手的日子便漸漸沒(méi)了。這時(shí)打動(dòng)我的是另一類(lèi)型的牽手。我喜歡黃昏時(shí)出去走走一天的喧鬧過(guò)后一個(gè)人坐在校外平坦的山坡上，什么也不想地看夕陽(yáng)在遠(yuǎn)處的山后落下，看不遠(yuǎn)處農(nóng)家的炊煙裊裊升起，看彎曲的小道上一步一晃的水牛和牧童一起回家。這時(shí)總有一對(duì)中年教師牽著手在這樣的景致中走入我的視線，他們不緊不慢地走，一邊喃喃低語(yǔ)，走過(guò)山坡，走過(guò)嘩嘩作響的小溪和石橋，走過(guò)石橋旁的農(nóng)家和桑林，在暮色蒼茫中，又繞回學(xué)校。他們的情形很容易讓人想起蘇藥的那支《牽手》，因?yàn)闋苛耸值氖郑瑏?lái)生還要一起走，這一對(duì)中年老師感我至深，他們沒(méi)有山盟海誓的傾訴，沒(méi)有大喜大悲的瘋狂，有的只是一份曾經(jīng)滄海難為水后的恬淡，互依互靠風(fēng)雨幾十載后的從容。

今日又收到友的信，只有薄薄一張紙，內(nèi)容是淡淡的，如白開(kāi)水。這樣的信拿起來(lái)，輕在手上，重在心里。5年的時(shí)光，彼此都已熟悉明了，玩不來(lái)花樣。只要彼此明白，雖遠(yuǎn)隔千里，仍有一份牽念在心。當(dāng)年?duì)渴值那榫?，因時(shí)空的阻隔無(wú)法再現(xiàn)，但看到操場(chǎng)上牽手漫步的女孩、男孩們，記憶便一下被拉到從前，讓我溫暖，讓我動(dòng)容。

不管是親情、友情還是愛(ài)情，牽手總能使人心底產(chǎn)生一種和煦的情感?，F(xiàn)在我們不是沒(méi)有欺騙和壓迫，不是沒(méi)有不公正和不仁道，但是我們依然熱愛(ài)著生活，并且懷著夢(mèng)想，支撐我們的便是這些瑣瑣碎碎的溫馨加起來(lái)的生活的美好。

以牽手為話題作文 篇3

上天賜與人生命，藝術(shù)是生命的舞臺(tái)，古今中外有很多人想通過(guò)藝術(shù)的方式來(lái)描述生命的意義，從中更好地體現(xiàn)出生命的價(jià)值，我見(jiàn)到過(guò)兩名舞者，我被他(她)們的表演徹底震撼了，兩個(gè)人用美麗的肢體語(yǔ)言將不畏挫折，勇往直前這八個(gè)字的意義表現(xiàn)的淋漓盡致，如果您想更加深入的了解他(她)們的話就請(qǐng)您隨著我走入他(她)們的精神世界吧!

相信很多人都看過(guò)舞蹈《牽手》這個(gè)節(jié)目吧，兩名表演者中她是沒(méi)有了一只手臂的殘疾人;而他缺少了一條腿，但他們對(duì)生命的摯愛(ài)不屈服的精神卻在內(nèi)心中燃燒著，以一種頑強(qiáng)的精神來(lái)填充著殘缺的軀體，讓我感到生命的力量與那份厚重。

在舞蹈《牽手》中我感覺(jué)到了兩名舞者對(duì)生命的摯愛(ài)，他(她)們?nèi)康那楦衼?lái)表現(xiàn)生命，用心去感受生命，表演中他們時(shí)而在一起感受對(duì)方的快樂(lè)，時(shí)而分開(kāi)感受著彼此的痛苦，他們真正的把對(duì)方當(dāng)成了自己的一部分。在悲傷雄壯的音樂(lè)中，他(她)們把主人公的相愛(ài)之情表現(xiàn)得淋漓盡致，為了讓生命之光更加絢麗他們頑強(qiáng)地拼搏著，在人生的長(zhǎng)河中勇往直前。

觀看著他(她)們的表演我流淚了，由于身體的殘缺他(她)們每一個(gè)動(dòng)作都面臨著摔倒;每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)有撕裂的疼痛，一場(chǎng)表演下來(lái)就會(huì)耗盡他們?nèi)康捏w力和精力，但他們沒(méi)有被這些痛苦所壓倒，堅(jiān)持用自己的全部力量來(lái)努力演示著生命的價(jià)值與意義。

通過(guò)這支舞蹈讓我更加深入了體驗(yàn)到了生命的真正體會(huì)與意義。我想在日常訓(xùn)練中他們或許也流過(guò)淚水，付出了正常人所付出一倍甚至幾倍的精力來(lái)完成好這段舞蹈，但他(她)們卻未曾放棄，繼續(xù)以自己的方式來(lái)表現(xiàn)出生命的輝煌與不屈的精神。與他們的精神相比我們?cè)谏钪杏龅降囊恍┬〈煺酆涂部烙炙愕昧耸裁茨?

朋友!別去抱怨，因?yàn)槲⒉蛔愕?別去嘆息，因?yàn)樯蠲篮?人生終究要面臨著風(fēng)雨的考驗(yàn)，時(shí)刻準(zhǔn)備著與坎坷的命運(yùn)牽手，請(qǐng)您相信風(fēng)雨之后一定有彩虹。

朋友!請(qǐng)一定要相信風(fēng)雨之后有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在您的左右。

朋友!請(qǐng)不要浪費(fèi)青春，抓住彩虹的尾巴與生命牽手。

以牽手為話題作文 篇4

每次總能見(jiàn)到諾基亞手機(jī)上的大手牽小手，每每看到那溫馨的動(dòng)畫(huà)，我便會(huì)想起你，想起那個(gè)下午，那次簡(jiǎn)短而又漫長(zhǎng)的牽手旅途……

相信這是一項(xiàng)十分經(jīng)典的“牽手游戲”——兩個(gè)好朋友，牽著手，一人閉上眼睛，一個(gè)人睜著眼，指揮好朋友方向。

記得嗎？我的朋友?；蛟S你已經(jīng)忘記。但我不會(huì)。我清楚得記得，那還是周四下午的一節(jié)課外活動(dòng)上，我們相約而行，散步在校園的小巷里。也不知道是無(wú)聊還是怎么的，我們之間的話題一下便轉(zhuǎn)到了朋友的身上，還一致認(rèn)為那簡(jiǎn)單而又看似“驚險(xiǎn)”的“牽手游戲”便是測(cè)試友誼的最佳方法。

于是，在午后的陽(yáng)光下，我們牽起了手，而你——輕輕閉上了眼。我不知道那是的你是否會(huì)害怕，但有一點(diǎn)我可以肯定——我絕對(duì)不會(huì)松開(kāi)此刻緊牽著的手，我會(huì)拎著你到結(jié)束為止！

我清楚地感受到你身體的溫度，來(lái)自那雙緊握的手。那一刻，我真覺(jué)得自己一下背負(fù)了巨大的使命，我一定要牽著此刻只依賴(lài)我的你走下去，在這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校中。

“你害怕嗎？本能的，我問(wèn)了一句。不會(huì)，我們走吧！”我喜歡這回答，因?yàn)槟阆嘈盼?，相信我這個(gè)朋友。我的嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)，我——真高興！時(shí)間無(wú)情的流逝，此刻，我真希望能永遠(yuǎn)停留。這樣，我便可以永遠(yuǎn)沉浸在我倆的世界，感受你對(duì)我的信任，感受你愿意把在那場(chǎng)“游戲”時(shí)的命運(yùn)交與我的喜悅。這，便是我最大的滿(mǎn)足！

“集合！”體育老師的一聲令下，不得不打斷了這場(chǎng)美好的“游戲”。我們又回到了四十五分鐘前，剛開(kāi)始上課的你與我。雖然這場(chǎng)“游戲”短暫，但那足以讓我記住一輩子。我愛(ài)你這個(gè)朋友，愛(ài)那個(gè)牽著我的手的你！

此刻，你一定想不到我是在不停前進(jìn)的動(dòng)車(chē)上為你寫(xiě)的這篇文章。因?yàn)槲覑?ài)你，所以輕輕道一句：YJs21.cOm

相信我的你，一定要相信——我也是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在相信著你！

以牽手為話題作文 篇5

他小小的手握著我，拖著鼻涕，手里還系著氣球，五彩的氣球往后飄，他回過(guò)頭笑了，我看著他也笑了。我們兩牽著手，一個(gè)是小小的背影，一個(gè)是高大的背影，兩只手牽著，小手拉大手，大手拉小手。弟弟牽著姐姐的手，是一種依靠。姐姐牽著弟弟的手，是一種保護(hù)。他把手朝我的方向拉，我便把他的手放在手心，暖暖的。

也許牽手也是一種表示。冷了，牽起一個(gè)人的手。累了，牽起一個(gè)人的手。要往風(fēng)刮起的地方，也牽起一個(gè)人的手。雨天，猶如飄轉(zhuǎn)的落葉，浪跡于水面，蕩起對(duì)樹(shù)枝的依戀。同樣的落葉也牽起漣漪的手，一步步悄然無(wú)息地靠在樹(shù)上，一次次回想起自己曾繾綣的依靠。太多太多的牽手，都包含了所有的想法。

也許吧，牽手很簡(jiǎn)單，把自己的手放在別人的手心上，就是這樣。它不同于握手，沒(méi)有那么隆重，就是那么普通，簡(jiǎn)單。也不同于拉手，沒(méi)有那么嚴(yán)肅，只是隨意的，輕巧的。也許牽手的人是快樂(lè)的，傷心的，恐懼的，而一旁的人是分享，是安慰，是同他一起畏懼。

我喜歡同他們這些孩子牽手，雖然我已經(jīng)是一個(gè)大孩子了，但我仍是喜歡，他們稚嫩的手，牽著，他們也許不會(huì)就這么平靜地走下去，會(huì)蹦幾下，跳幾下，笑幾下，他們喜歡這樣，卻一點(diǎn)也不安分。他們很需要依靠和關(guān)懷，一下車(chē)就吵著要牽手，手牽得濕潤(rùn)潤(rùn)的，卻又是滿(mǎn)滿(mǎn)的熱氣。

牽手，也許是一種不善于表達(dá)才顯現(xiàn)的方式罷了，每個(gè)人亦是如此，偶然地牽起別人的手，為他們送上一份悄悄的安慰和祝福。在太陽(yáng)光照射的地方，也許都是高大的影子，或是一個(gè)大一個(gè)小的影子，牽著手，越來(lái)越遠(yuǎn)。

以牽手為話題作文 篇6

風(fēng)吹過(guò)，塵土飛揚(yáng)的黃土路，嗆的人喘不過(guò)氣兒來(lái)，低矮的土坯房 ，下起雨來(lái)直往里面灌水。家里窮困極了，雖然夠不上三天兩頭揭不開(kāi)鍋，但也好不到哪去。即使買(mǎi)一件零碎的小東西，也得再三思量。說(shuō)句不好聽(tīng)的，就連上茅廁也得跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。而我恰恰就出生在這樣的一個(gè)年代。

知道什么叫“面朝黃土背朝天”嗎？從爸爸的臉上我懂得了這句話的含義。早起晚歸，披星戴月，這就是農(nóng)民一年的生活。用一句爸爸常說(shuō)的話，“農(nóng)民的一年可全靠在土里刨??！”看著爸爸那被黃土打磨的失去光澤的臉龐，我深切的感到農(nóng)村窮啊！

柳暗花明又一村

都說(shuō)“苦海無(wú)涯 ”，然而改革開(kāi)放的春風(fēng)改變了一切。農(nóng)村猶如破繭而出的蝴蝶，充滿(mǎn)著勃勃生機(jī)。“昔人已乘黃鶴去”，真的變了！以前只能在夢(mèng)里出現(xiàn)的現(xiàn)代化設(shè)施，不知什么時(shí)候已悄然在農(nóng)村“安家落戶(hù)?！蓖僚鞣亢忘S土路早已“光榮退休”，取而代之的是整齊劃一的小康住宅，干凈整潔的瀝青大道?，F(xiàn)代化的娛樂(lè)設(shè)施一應(yīng)俱全，而這一切在以前想都不敢想。巨大的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)風(fēng)暴在不經(jīng)意間闖進(jìn)農(nóng)村，也闖進(jìn)了每一個(gè)農(nóng)民的心窩里。社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的浪潮席卷了農(nóng)村的每個(gè)角落，每一個(gè)農(nóng)民都挺直了腰干。邁上了小康之路。

農(nóng)村的春天終于來(lái)臨了！

作為新一代的接班人，面對(duì)這一切，我們應(yīng)從中獲得動(dòng)力，迎著晨光實(shí)干，搭乘時(shí)代的列車(chē)，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流。這一切的變化無(wú)疑是一股強(qiáng)有力的洪流推動(dòng)著農(nóng)村的不斷發(fā)展。我們有理由相信，在不久的將來(lái)，農(nóng)村必將在現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉藍(lán)圖上留下輝煌的一筆！中國(guó)必將成為世界的珠穆朗瑪！

以牽手為話題作文 篇7

牽牽牽牽手，一直走到最后，我們開(kāi)心的夢(mèng)游；牽牽牽牽手，永遠(yuǎn)十指緊扣，我相信我會(huì)永遠(yuǎn)在你左右……

或許是曾經(jīng)的誓言，那也只是昨天；或許夢(mèng)里的瞬間，那也只是星點(diǎn)。

能牽手的人不多，除了親人，就是朋友。那是真心相待的朋友，是那些一生一起走的朋友。即使明白那牽手的時(shí)日并不多，也會(huì)愿著那些日子會(huì)長(zhǎng)久，希望相信世界有奇跡出現(xiàn)，想要那童話，不只是瞬間。

我們的友情很堅(jiān)固，只是時(shí)間在旁悶不吭聲。有人不愿意牽手，怕得就是這分開(kāi)時(shí)的痛??！這些的曾經(jīng)全化作泡沫融入淚水，成了南柯一夢(mèng)。慢慢的疏遠(yuǎn)，不再希望這友情再降臨在我們身上。也許友誼在夢(mèng)的另一端，無(wú)法存活在真實(shí)的空間。

寂寞下手毫無(wú)分寸，不懂得輕重之分，打得人措手不及。多久了沒(méi)和你在一起，上一次牽手是星期幾，又錯(cuò)過(guò)了彼此的約定，難道真的是命中注定……到不了的都叫做遠(yuǎn)方，回不去的名字叫時(shí)光。即使想回到過(guò)去，想那也不會(huì)再一起穿越人海，仰望星空，你不會(huì)再是我最美的太陽(yáng)，不再是我的奇跡?；蛟S明天過(guò)后，你又回到我身旁，然后手牽手，一步兩步三步四步望著天。

想哭來(lái)試探自己麻痹了沒(méi)，全世界好像只有我疲憊。無(wú)所謂，反正難過(guò)就敷衍走一回，但愿絕望和無(wú)奈遠(yuǎn)走高飛。不敢相信你的決絕，我只求你借點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪，你卻連同情都不給。想留不能留，才最寂寞。就怕只能堅(jiān)守一個(gè)美麗承諾，只能讓貫徹我生活的是寂寞。

樂(lè)的是友情，悲的也是此。調(diào)皮，是它；堅(jiān)強(qiáng)，是它。我想是我們運(yùn)氣不好，它心情也不好，可能它只是開(kāi)個(gè)玩笑，我想你知道，可是你說(shuō)喜歡現(xiàn)在的生活，不想再那么幼稚，還勸我別來(lái)找你。怎么了，你累了，說(shuō)好的幸福呢？我懂了，不說(shuō)了，情淡了，夢(mèng)遠(yuǎn)了。開(kāi)心與不開(kāi)心一一在細(xì)數(shù)著，那些在一起的感覺(jué)太深刻我都還記得。只是回憶的音樂(lè)盒還旋轉(zhuǎn)著，要怎么停呢……

以牽手為話題作文 篇8

和曲線牽手

曲線的美在于自然。雄偉的山巒是曲線，滔滔的大江是曲線，皎潔的明月是曲線，人類(lèi)的歷史是曲線，流光溢彩的鮮花是曲線，早晨第一縷溫暖的陽(yáng)光是曲線……一切萬(wàn)物皆是曲線構(gòu)造的美。

讓我們和曲線牽手，盡情享受它獨(dú)特的美，讓一切美好的事物都來(lái)釋放自己的美，讓一切事物都來(lái)追求美。

人生就是一個(gè)大舞臺(tái)，從我們誕生的那一刻，注定要在舞臺(tái)上演繹著繽紛的世界。每個(gè)人都會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上完成各自的一支獨(dú)特的舞曲，而臺(tái)上的舞伴，就是那條神秘的曲線，直到音樂(lè)停止，心跳停止，這條道路也就走到盡頭了。在這條人生曲線上，舞動(dòng)著得意者的歡欣，失敗者的淚水，順利者的喜悅，受挫者的苦惱。一切好的壞的事物在這條曲線上面譜寫(xiě)成一首和諧而又華麗動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)美妙的音符構(gòu)成一條帶有色彩的曲線在來(lái)回的舞動(dòng)著，彈奏出一首充實(shí)而又優(yōu)美的樂(lè)曲。這是每個(gè)人人生中屬于自己獨(dú)特的天籟之音。這就是人生。正因?yàn)檫@條人生的曲線才使得生命充滿(mǎn)活力，豐富多彩，充實(shí)而又有意義。

在生命萌動(dòng)之初，你在人間就有了自己的位置，在這個(gè)位置上你可以享受著一切。但這一切并不一定是美好的，它會(huì)帶給你不同的體驗(yàn)，讓你享受著不同的樂(lè)趣。這就是人生的曲線。

當(dāng)我們跌倒的時(shí)候，也許太過(guò)緊張，太過(guò)害怕而彷徨，而不知所措。當(dāng)我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)，也許太過(guò)灰心，太過(guò)失落而憂(yōu)心忡忡，而悶悶不樂(lè)，曲線就是我們的朋友。親愛(ài)的，當(dāng)我們遇到不愉快的事情時(shí)，是朋友們給予我們很多很多的'鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們堅(jiān)強(qiáng)，重新站起來(lái)，重新付出，重新拼搏。是它，是曲線讓我們歷練得更加堅(jiān)強(qiáng)。

而在生命的終結(jié)之際，你可以留下一切，也包括那條優(yōu)美的曲線。這條曲線是你在這個(gè)世界上存在的痕跡，它是你存在過(guò)的最好的證明。這整個(gè)生命歷程中有付出有接受，這才是生活的獨(dú)特之處。付出了艱辛，接受了美好，這是一種無(wú)與倫比的快樂(lè)。正如小溪付出了它甘甜清澈的血液，但它接受了雨水的恩賜，大海的擁抱；高大偉岸的樹(shù)木付出了參天的樹(shù)蔭，但它接受了人們的澆灌，鳥(niǎo)兒的祝福；流光溢彩的鮮花付出了它豐富多彩的臉龐點(diǎn)綴世界，但它接受了陽(yáng)光的洗禮，雨水的滋潤(rùn)。人生亦是如此。

在面對(duì)生活挫折時(shí)我們應(yīng)該微笑的吟唱生命的歌謠。不要抱怨生活有太多的曲折，不必埋怨生活給予了太多的磨難。大海如果失去了巨浪的翻滾，就失去了它的廣闊；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就失去了它的壯麗；大山如果失去了曲曲折折，重重疊疊，就失去了它巍峨高大的形象。如果人生一味的去追求兩點(diǎn)一線，一帆風(fēng)順的成功，人生就會(huì)變得空虛，就失去了存在的意義。

曲線牽引著我們沖向最高峰，和曲線牽手，體驗(yàn)生活，感受著陰暗、光明、凄涼、寒冷、溫暖、積極和力量，享受它與眾不同的美。如果你想有美好的人生，就請(qǐng)和曲線交朋友吧！和曲線牽手，讓它牽引著你劃出一行行和諧的音符，奏響生命的樂(lè)章。那么請(qǐng)讓我們以一副全新的面孔和一窗明亮透徹的心境與曲線牽手吧！

在夜晚遼闊的天空里，北斗七星眨巴眨巴著眼睛，構(gòu)成一條閃亮的曲線，比鉆石更加耀眼，更加光彩奪目。讓我們和曲線牽手，盡情地沐浴在它那耀眼的光芒里吧！

以牽手為話題作文 篇9

父母似風(fēng)，掃平一切阻礙；父母似雨，滋潤(rùn)我們的心田；父母似雪，凍結(jié)一切危險(xiǎn)。但是，愛(ài)的方式并不，牽手是愛(ài)，放手也是愛(ài)！

小時(shí)候我總愿意牽著父母的手，總想一直感受著他們的愛(ài)，他們的溫暖?？涩F(xiàn)實(shí)是殘酷的，當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，爸媽就放開(kāi)了我的手，把我送到了離家千里之外的學(xué)校念書(shū)。那時(shí)我以為他們不要我了，我哭我鬧傷心至極。而當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大懂得了一些事情時(shí)，我才明白這是父母的另一種愛(ài)！

愛(ài)不是一味的將你護(hù)在身后，有時(shí)也會(huì)放開(kāi)你的手，讓你自己去面對(duì)世界。當(dāng)雛鷹出生以后，就一直在母鷹的呵護(hù)下成長(zhǎng)，風(fēng)吹雨打，母鷹都不曾抱怨過(guò)一聲。而等到雛鷹的羽毛長(zhǎng)齊后，母鷹就會(huì)毫不遲疑地放手讓它去翱翔。當(dāng)雛鷹從萬(wàn)丈高的懸崖上被扔下時(shí)，雛鷹奮力撲打著翅膀，想要一飛沖天。雖然這個(gè)過(guò)程很痛苦很危險(xiǎn)，但它知道自己不能一直躲藏在媽媽的背后，否則自己將慢慢失去擁抱藍(lán)天的勇氣，失去做一只雄鷹的驕傲。所以，每一只展翅高飛的雄鷹背后都有一只用心良苦的鷹媽媽。

我不也一樣嗎，想要成長(zhǎng)就不可能一直躲在父母的呵護(hù)下。外面的世界很精彩，而這需要我自己去領(lǐng)會(huì)，等我闖出一片天地了，父母就可以放心了?？墒沁@個(gè)道理，年少的我那時(shí)并不明白，總覺(jué)得父母對(duì)我愛(ài)得太少。

現(xiàn)在無(wú)論我身在何處，我都相信父母的愛(ài)一直在我身邊。因?yàn)槲颐靼谞渴质菒?ài)，放手也是愛(ài)！

以牽手為話題作文 篇10

小時(shí)候，媽媽帶我出門(mén)，她的一根小拇指對(duì)我來(lái)說(shuō)就是龐然大物，回想起，那時(shí)候多小啊，腦袋剛剛齊到媽媽的大腿，走路深一腳淺一腳趔趔趄趄，小小的胖手攥住她的小拇指，不要命的抓著，那真是甩也甩不脫，割也割不掉。

稍大了，牽手不夠了，上街也不是倆個(gè)人，爸爸也跟著來(lái)了，我在他們倆中間，用胳膊勾住他們倆的小臂，蕩秋千。還要玩些新穎的，爸媽勒著我的胳肢窩，架起來(lái)，我的身子騰空了，他們倆一路飛奔，哈哈，飛一般的感覺(jué)，非一般的感覺(jué)。當(dāng)然，那時(shí)候我還不是人高馬大的，輕得很。每次上街，嘿嘿，我們仨的回頭率都是百分百，我想這也是天倫的一種吧。

再大點(diǎn)，父母親的手也吃不消了，被我勾拉得像要脫臼，他們也怕我了，都不敢上街了。作文有時(shí)會(huì)冷不防的用力，從我胳膊里懷抱里抽出自個(gè)的手，可又被我不屈不撓的抓住了。

十多歲了，照樣愛(ài)上街，但是，不愛(ài)牽手了，畢竟，隨著時(shí)間的，感覺(jué)那只是小孩子撒嬌，這么大了，還牽爸媽的手，未免有些太孩子氣，也有點(diǎn)牽不下手，若是女孩，還有些可以理解，大男孩，上街還牽手，說(shuō)出來(lái)也有些不好聽(tīng)。但是，有時(shí)候，不知不覺(jué)，就牽上了，媽媽出國(guó)，每次出門(mén)都是和老爸一起，逛商場(chǎng)時(shí)，都是搭老爸的肩，可是，過(guò)馬路，擠人群，那手就不知不覺(jué)的牽上了。

有時(shí)也帶上妹妹，呵呵，和妹妹一同，仿佛就像回到了從前，小腦袋剛齊我的大腿，總是伸一根小拇指讓她牽住。那時(shí)我真感覺(jué)妹妹多小啊，走起路還屁顛屁顛的，腳一軟，趴地上了，那肉乎乎的小手，不知哪來(lái)的那么大的勁道，抽也抽不走，一旦抽走了，她“嗷”地一聲撲上來(lái)，死死鉗住。嘿嘿，越看這小家伙越可愛(ài)。

唉，一個(gè)月以后，媽媽也該回來(lái)了，咋牽來(lái)牽去最多也只有仨人，就等她回來(lái)了，享受一下四人的快樂(lè)牽手。

以牽手為話題作文 篇11

“牽牽牽，牽手跟我一起走?！焙咧∏?，與父母走在陌生的大街上，冬風(fēng)毫不留情地呼呼作響，我用力地裹了裹衣服，挽著母親的手，父親一個(gè)人走在前面，仿佛是我與母親的守護(hù)神，我們一家三口幸福地走在大街上，可今天不知為什么如此寂靜。

還記得小時(shí)候，每天幼兒園放學(xué)，就拉著母親的無(wú)名指，跟她講述著學(xué)校的發(fā)生的趣事。有時(shí)母親也會(huì)表?yè)P(yáng)我，蹲下來(lái)親一下我紅撲撲的小臉蛋。我也會(huì)親母親一口，那種感覺(jué)真好！現(xiàn)在，不知是不是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，不再愿意與母親溝通了……還是母親不再愛(ài)我了。為什么我們之間的矛盾越來(lái)越多。有時(shí)，我也真想與母親牽手，一起散步，分享心里的愉悅和發(fā)泄心中的不爽，找回小時(shí)候幸福的感覺(jué)。

有時(shí)，我多想變成小時(shí)候那無(wú)知的我，那時(shí)的我不知道斤斤計(jì)較，不會(huì)在對(duì)他人的錯(cuò)恨之入骨，一切不開(kāi)心的事在一陣嬉戲中就可以消失。那種生活多美好。唉！看到歲月無(wú)情地離別，無(wú)情地帶走人們的青春。我真想牽一次母親那粗糙的手，感受那被歲月磨粗的皮膚接觸我稚嫩肌膚是的感覺(jué)。我雖然不知道當(dāng)母親牽著我時(shí)心里的感觸，但是，我感覺(jué)到母親也同樣把我的手牽得很緊、很緊……這質(zhì)樸真誠(chéng)的愛(ài)，同樣讓我幸福了好久、好久……

如今的我卻習(xí)慣了放手。放開(kāi)爸爸媽媽的手，意味著我已逐漸踏上了人生的旅途；放開(kāi)爸爸媽媽的手，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和不斷地探索，嘗試著自己擦拭淚水，挺起胸膛，勇敢地朝著人生的目標(biāo)奮進(jìn)。

牽手，牽起父母的手。這個(gè)動(dòng)作雖簡(jiǎn)單卻包含父母對(duì)子女深深的愛(ài)。

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以夢(mèng)想為話題作文通用六篇

欄目小編為大家?guī)?lái)了關(guān)于“以夢(mèng)想為話題作文”的內(nèi)容梳理，作文有助于提高學(xué)生的寫(xiě)作思維和表述能力，寫(xiě)作能夠幫助我們更加深入地了解自己的社會(huì)地位。人們會(huì)流連忘返在優(yōu)秀的作文里，需要怎么樣寫(xiě)才可以寫(xiě)出好作文？

以夢(mèng)想為話題作文 篇1

夢(mèng)想，就象理想的風(fēng)箏，帶著追夢(mèng)人的期待，帶著我對(duì)藍(lán)天的向往起飛、翱翔。

我有一個(gè)十分偉大的夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大以后，當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明許許多多的東西，為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。

我想發(fā)明聯(lián)絡(luò)機(jī)，這種機(jī)器只有巴掌那么大，攜帶十分方便，而且他有許多功能，它可以成為無(wú)線視頻電話，無(wú)論你在哪里，都能聯(lián)絡(luò)別人；它還可以當(dāng)電腦，它的芯片里有很大的內(nèi)存，能儲(chǔ)存許多內(nèi)容；它還可以變成掌上游戲機(jī)，在你無(wú)聊的時(shí)候，就可以玩玩游戲，放松一下你的心情。當(dāng)然，它最大的優(yōu)勢(shì)是能變?yōu)闄C(jī)器人，替你做事，為你服務(wù)。

最近幾天，我又想發(fā)明一種叫“萬(wàn)能鞋”的東西，“萬(wàn)能鞋”的用途可多了，它可以放出優(yōu)美的音樂(lè)，在你寂寞的時(shí)候可以讓你感到十分快樂(lè)。它還可以講故事，當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候，它就會(huì)講一些動(dòng)人的故事，讓你不再孤單無(wú)聊。你也可以把“萬(wàn)能鞋”變成任何顏色。在春天，春意盎然，你就可以把它變成春天的顏色——綠色；夏天，太陽(yáng)火辣辣的，你巴不得下水游泳，這時(shí)，你就可以把鞋變成水的顏色——蘭色，這樣，你似乎能感受到陣陣涼爽。秋天，豐收的季節(jié)，你也可以把鞋變成金黃色。冬天，下著大雪，這時(shí)，你還可以把鞋轉(zhuǎn)化成雪的顏色——白色了，融入到這粉妝玉砌的世界里了。

我還想發(fā)明“快樂(lè)果”，它會(huì)毫不吝嗇地送給人們快樂(lè)，當(dāng)你傷心難過(guò)的時(shí)候吃一顆，保證讓你一下子開(kāi)心起來(lái)，發(fā)出心靈深處友善的笑聲，讓這個(gè)世界更加和諧。

不過(guò)，我也知道，我現(xiàn)在還只是一個(gè)小學(xué)生，還要學(xué)習(xí)好多的知識(shí)，但是，只要我不放棄我的夢(mèng)想和我的追求，認(rèn)真走好我的人生路，我的偉大理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

以夢(mèng)想為話題作文 篇2

每個(gè)人的心里都有夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是能成為一名乒乓球冠軍。 小時(shí)候，我曾經(jīng)夢(mèng)想當(dāng)老師，夢(mèng)想當(dāng)醫(yī)生，夢(mèng)想當(dāng)歌手……長(zhǎng)大后我慢慢確立了我的新目標(biāo)——乒乓球冠軍。當(dāng)乒乓球運(yùn)動(dòng)員不是為了成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的名人，而是為了能在自己喜歡的運(yùn)動(dòng)中找到快樂(lè)，并且能鍛煉身體。至今為止，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年乒乓球，老師說(shuō)：“謝海倫，你的感覺(jué)很好，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)而且強(qiáng)勁有力，能夠往更好的方向發(fā)展?！蔽衣?tīng)了心里美滋滋的，心想:“我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)冠軍！” 我的偶像是鄧亞萍，她從小酷愛(ài)打乒乓球， 夢(mèng)想有朝一日能夠登上世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。但因?yàn)樗聿陌?，進(jìn)不了國(guó)家隊(duì)，但她并不氣餒，夜以繼日的刻苦訓(xùn)練，終于如愿以?xún)?，最終在世界賽場(chǎng)上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。

是啊，臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功，鄧亞萍的成功都與她刻苦的努力分不開(kāi)的。我在心里默默的告誡自己“一定要向鄧亞萍學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后也做個(gè)像她一樣的人。

記不清多少次在學(xué)習(xí)班上與對(duì)手對(duì)戰(zhàn)，勝了興高采烈，輸了，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)再戰(zhàn)。也曾經(jīng)參加了很多比賽，每一次我都全身心投入。兩腿弓開(kāi)，手拿球拍，蓄勢(shì)待發(fā)。比賽開(kāi)始了，我先試探試探對(duì)方，然后一下子給了對(duì)方一個(gè)下馬威，這下對(duì)方可慌了手腳，我心想這球贏定了，但對(duì)方立馬調(diào)整好節(jié)奏，回了我一個(gè)旋球，我一個(gè)不留神，沒(méi)有接住。哎呀，我輸了。爸爸媽媽勸我說(shuō)“吃一塹，長(zhǎng)一智” ，遇事

不慌穩(wěn)住，以后鍛煉的機(jī)會(huì)還很多，再努力吧！”

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，似乎離我們很遙遠(yuǎn)，仿佛又很近，但只要朝著夢(mèng)想努力再努力堅(jiān)持不懈的走下去，那么你的夢(mèng)想就會(huì)插上翅膀飛翔，飛翔。

以夢(mèng)想為話題作文 篇3

我有一個(gè)夢(mèng)想：我希望全世界的人們都能愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的生態(tài)平衡，使我們的地球更美。

你們看，大街上、市場(chǎng)上、公園里總可以看到亂飛的塑料袋、包裝紙，麻辣串的竹棍兒、廣告小卡片。盡管有環(huán)衛(wèi)工人不斷地清掃、撿拾，但仍有人明明看到不遠(yuǎn)處的垃圾桶卻熟視無(wú)睹、隨手亂扔。在我們的周?chē)?，亂扔垃圾、砍伐樹(shù)木、大氣污染、水源污染等事例更是數(shù)不勝數(shù)。這一切都使得我們的生活環(huán)境越來(lái)越差，生存質(zhì)量飛速下降。生活在這樣的環(huán)境，怎會(huì)心情舒暢呢?

所以，長(zhǎng)大后，我要成為一名環(huán)保科學(xué)家，專(zhuān)門(mén)研究資源利用和再生。要發(fā)明各種環(huán)保用品，凈化水源，清潔空氣，高效回收各種垃圾，反復(fù)利用各種資源，大大提高和改善我們的生活環(huán)境。還要做環(huán)保大使到世界各地奔走倡議，讓大家都行動(dòng)起來(lái)，人人動(dòng)手消滅垃圾，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使環(huán)境保護(hù)深入人心，使我們的環(huán)境變得更美好，使我們的生存質(zhì)量更上一層樓。

為環(huán)保事業(yè)做貢獻(xiàn)，是我的夢(mèng)想，更是我一生的追求，我愿我的夢(mèng)想能早日實(shí)現(xiàn)，讓我們的地球樹(shù)更綠，花更紅，小鳥(niǎo)的歌手更悠揚(yáng)。

以夢(mèng)想為話題作文 篇4

一圈、二圈、三圈。還有最后一圈就要成功了。可是，我卻四肢無(wú)力，氣喘吁吁。實(shí)在沒(méi)有力氣再向前挪動(dòng)一步。這時(shí)，同學(xué)辰辰跑過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我：“一定要堅(jiān)持呀，難道你忘了學(xué)校桃樹(shù)下那個(gè)小蝸牛了嗎？”對(duì)啊，我不禁豁然開(kāi)朗。

那年春天，學(xué)校里的桃樹(shù)又一次開(kāi)花了。我和好朋友辰辰來(lái)到桃園里玩耍。 突然，一只微不足道的小蝸牛進(jìn)入了我們的視線。

這只小蝸牛胖乎乎的，可愛(ài)極了。它在干什么呢？原來(lái)是想爬到桃樹(shù)上去看桃花呀。它挪動(dòng)著身子，緩慢地向上爬。爬著爬著，一只麻雀飛來(lái)，用高傲的眼神瞟了它一眼，諷刺道：“小蝸牛啊，你這樣的速度怎么看桃花呢？也許等你看到桃花時(shí)，它的花瓣已經(jīng)給大地鋪上了一層地毯呢！”說(shuō)完，拍了拍翅膀，飛到了樹(shù)枝上。小蝸牛毫不理會(huì)麻雀的話語(yǔ)，繼續(xù)慢悠悠地向上爬去。

這時(shí)，起風(fēng)了。風(fēng)卷著葉子向小蝸牛襲來(lái)。小蝸牛緊緊地?fù)ё×藰?shù)干，這才沒(méi)讓風(fēng)把它一起卷走。

太陽(yáng)出來(lái)了，一縷縷灼熱的陽(yáng)光烘烤著大地。葉子蜷縮了起來(lái)；小鳥(niǎo)們紛紛躲到了樹(shù)蔭下乘涼；池塘里的小金魚(yú)也躲到了水底不愿出來(lái)。陽(yáng)光照射到了小蝸牛的身上，它被考得熱乎乎的，汗水順著身體向下流。但它沒(méi)有放棄，而是迎著驕陽(yáng)繼續(xù)向上爬去。

每天一如既往，小蝸牛不停地努力著。一只花蝴蝶看見(jiàn)了它：“小蝸牛，你太不自量力了，你瞧這樹(shù)對(duì)于你來(lái)說(shuō)是多么的高大，你怎么會(huì)爬上去呢？”小蝸牛沒(méi)有對(duì)花蝴蝶說(shuō)一句話，因?yàn)樗?，努力?huì)換取成功的。

晴朗的天空出現(xiàn)了片片烏云，太陽(yáng)不見(jiàn)了。一切被黑暗籠罩著。不一會(huì)兒，落下了雨點(diǎn)，所有的動(dòng)物、植物們都找到了藏身之地，只有小蝸牛趴在樹(shù)干上任憑風(fēng)吹雨打。

雨停了，小蝸牛呢？又前進(jìn)了一大截。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，小蝸牛終于跨上了桃樹(shù)枝頭。

這時(shí)，最后一朵桃花隨風(fēng)飄落，輕輕的，靜靜的。小蝸牛只看了它一眼，卻把它的美永遠(yuǎn)地印在了心中?！∥伵Ｍ︻^，已經(jīng)長(zhǎng)出了一個(gè)又一個(gè)小桃子。雖然它沒(méi)有看夠桃花，卻收獲了數(shù)不清的桃子。

小蝸牛躺在枝頭，享受著，享受著……

不知不覺(jué)中，我已經(jīng)沖到了終點(diǎn)，順利地完成了1600米的長(zhǎng)跑。是小蝸牛堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)精神感染了我，在以后充滿(mǎn)艱難險(xiǎn)阻的道路上，我經(jīng)常會(huì)想起它——

小蝸牛終于讓我明白：只要你不停地努力，努力，再努力！你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，成功離我們并不遙遠(yuǎn)，而且，是那么容易！

以夢(mèng)想為話題作文 篇5

在生活這朵鮮活的玫瑰上，夢(mèng)想如同花瓣，艷麗而芳香，現(xiàn)實(shí)如同花刺，刺眼又棘手。但沒(méi)有人因?yàn)榛ù潭畔率种械幕▋?，反而把它們握得更緊，珍愛(ài)有加。

索爾·貝婁說(shuō)過(guò)：“你所追求的世界，永遠(yuǎn)不是你現(xiàn)在擁有的世界?！钡拇_，身邊的現(xiàn)實(shí)總是這樣那樣地不盡人意，我們無(wú)疑要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，但面對(duì)不等于屈服。如果現(xiàn)實(shí)就像禁錮你的小黑屋，那么就請(qǐng)享受沖破小黑屋的艱難過(guò)程，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，點(diǎn)亮現(xiàn)實(shí)。

對(duì)此，感動(dòng)中國(guó)的劉偉為我們做出了最好的詮釋。九歲時(shí)，失去雙臂的他小小年紀(jì)便嘗到了絕望的滋味。但一個(gè)個(gè)離去的病友讓他驚醒：活著已值得慶祝。于是，他不僅學(xué)會(huì)了自理生活，還準(zhǔn)備沖擊殘奧會(huì)，但在那時(shí)，他又得了過(guò)敏性紫癲?，F(xiàn)實(shí)像一個(gè)個(gè)耳光打在他臉上，堅(jiān)強(qiáng)的劉偉沒(méi)有抱怨現(xiàn)實(shí)，他說(shuō)：要么死，要么精彩地活。他認(rèn)識(shí)到喊疼已毫無(wú)意義，只有執(zhí)著于夢(mèng)想，一往無(wú)前。從零開(kāi)始學(xué)鋼琴的他，一年便達(dá)到七級(jí)水平，這在常人看來(lái)都不可想象，無(wú)法企及。在我看來(lái)，當(dāng)代中國(guó)的礪志故事，沒(méi)有一個(gè)能比得上劉偉的故事。劉偉執(zhí)著于夢(mèng)想，直面現(xiàn)實(shí)的冷酷，讓夢(mèng)想點(diǎn)亮現(xiàn)實(shí)，讓世人為之動(dòng)容、為之折服。

說(shuō)起夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，讓我們想起兩個(gè)人：英國(guó)的蘇珊大媽和中國(guó)山東的朱之文。他們有很多共同之處：都出身農(nóng)村，都家境困難，都沒(méi)有上過(guò)學(xué)，都沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，都沒(méi)有吸引人的外表。但他們都有夢(mèng)想，都在幾十年如一日地練習(xí)唱歌，那么殘酷的現(xiàn)實(shí)都阻擋不住他們對(duì)歌唱的渴望，對(duì)夢(mèng)想的追求?？此撇豢赡艿氖虑榻K于如愿以?xún)敗?/p>

從劉偉身上，從蘇姍大媽和朱之文身上，我們不難體會(huì)到，現(xiàn)實(shí)的殘酷并不能成為阻礙追夢(mèng)腳步的借口。相反，只要心中有夢(mèng)，不懈地挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，完成質(zhì)的飛躍。當(dāng)每個(gè)人都在現(xiàn)實(shí)中苦苦掙扎的時(shí)候，我們?yōu)槭裁床荒苌宰鞲淖?，?jiān)持夢(mèng)想？讓夢(mèng)想的光芒激起你擺現(xiàn)實(shí)的斗志，讓沉重的步伐轉(zhuǎn)而奔向夢(mèng)想，讓對(duì)夢(mèng)想的渴望沖刷搏擊現(xiàn)實(shí)的疲憊，讓夢(mèng)想變成點(diǎn)亮現(xiàn)實(shí)的那道光！

以夢(mèng)想為話題作文 篇6

今年的春季征兵工作開(kāi)始了。學(xué)校里的男同學(xué)三五個(gè)聚在一起，熱烈地談?wù)撝?，臉上流露出自豪，自信，我好羨慕。

可是，我，一個(gè)女孩子，沒(méi)有資格加入他們那個(gè)豪邁的話題中去。唉！我多么希望自己是個(gè)男孩子啊，從小就希望，從小就用童稚的心靈編織一個(gè)綠色的軍人之夢(mèng)。

爸爸的領(lǐng)章帽徽，曾在我遙遠(yuǎn)的渴盼中給我許多稚氣的慰籍；孩提時(shí)代的小木槍幫那個(gè)純潔的理想扎下堅(jiān)定的根基，寧可和男孩子們一起玩打仗象泥猴一樣被奶奶責(zé)備，寧可守著神圣的陣地（一段破土墻）被“敵人抓住“一槍擊斃。那時(shí)還全然不懂，什么是軍人，但是卻守著那個(gè)綠色的夢(mèng)幻始終如初。

一做游戲時(shí)人家說(shuō)13歲就能參軍，盼過(guò)了一個(gè)三百六十五日又一個(gè)三百六十五日，13歲時(shí)別人告訴我女孩子不能參軍。為什么女孩子就不能參軍，為什么我是個(gè)女孩子，為什么理想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)了我要走，我要當(dāng)兵，我要打仗，我不怕苦，女孩子和男孩子一個(gè)樣?！澳憧傅脛?dòng)炮彈嗎？“男同學(xué)笑我，嘲笑假小子變不成真小子。從此，望著街上偶爾走過(guò)的女兵眼里總是發(fā)澀......

18歲的男孩子正是應(yīng)征的年齡，伸伸粗壯的胳膊揚(yáng)言要上前線。18歲的我躲在角落里，為美夢(mèng)化為一串色彩斑斕的泡沫哭泣，天生我一腔男兒熱血卻給我一個(gè)女兒身，空把茵茵綠夢(mèng)做了十幾年。

做不了軍人該有另一個(gè)符合現(xiàn)實(shí)的理想召喚我跋涉，做一名教師。當(dāng)一名教師也未嘗不可，可是我忘不了那銘心刻骨我熱愛(ài)的軍隊(duì)。每一次有士兵從我身旁經(jīng)過(guò)，我都要久久地在那里想念那些讓我魂?duì)繅?mèng)繞的軍營(yíng)。我清醒地知道我這一生不可能有穿上軍裝生活在軍營(yíng)里的那段經(jīng)歷，更不會(huì)有上前線上戰(zhàn)場(chǎng)的機(jī)會(huì)，可我終是不能抹去對(duì)軍人的崇拜，對(duì)軍營(yíng)的熱愛(ài)。

無(wú)論我曾經(jīng)怎樣固執(zhí)地尋覓過(guò)，現(xiàn)實(shí)中的夢(mèng)境總是遠(yuǎn)在可望不可及的地方。這無(wú)可奈何的人生遺憾啊！只能在我從事其它職業(yè)之后作為一種美好的向往。

我做不了一名軍人，心里永還有一個(gè)軍人的夢(mèng)。

以夢(mèng)想為話題作文 篇7

而求，也不知求知為何，一切都是虛偽的。

聞名的技擊演員李連杰，他不中斷的追求自我夢(mèng)想。他從小學(xué)習(xí)技擊，耐勞鍛煉，就是為了讓中華名族的技擊更加光楊，也是給大家做個(gè)榜樣。因此，他不中斷努力，終極在片子藝界站住了腳跟。此刻，他創(chuàng)立了慈善基金會(huì)，當(dāng)人民在艱苦糊口之中時(shí)，他不中斷獻(xiàn)出愛(ài)心，為人民服務(wù)。

阿里巴巴互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)始人馬云，他曾對(duì)于夢(mèng)想從不放下。他以前想考重點(diǎn)小學(xué)，結(jié)果失敗了;重點(diǎn)中學(xué)，最后又失敗了;大學(xué)考了三年才入了學(xué);大學(xué)畢業(yè)后想進(jìn)哈佛，仍是沒(méi)有錄取……工作了，他老是受到別人的冷笑諷刺，他透過(guò)一次次的失敗與努力，他終極成功了。

但，這都是城市里嬌生慣養(yǎng)的孩子的一次次經(jīng)歷的部門(mén)，那么山區(qū)里貧窮難題的孩子們呢?沒(méi)有錢(qián)，即使再努力也是徒勞無(wú)功，對(duì)于心中的夢(mèng)想仍舊是遙遠(yuǎn)得不可去想，結(jié)果幸運(yùn)的被發(fā)現(xiàn)了，也許還有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;透過(guò)慈善金基會(huì)幫忙的，又重新有了對(duì)學(xué)習(xí)的渴想。

我想他們的房屋都讓人產(chǎn)生一種危機(jī)四伏的感覺(jué)。屋子里空空蕩蕩，抬頭一看，更讓人擔(dān)驚受怕，房子里的墻壁肯定有些破裂，這些孩子的糊口是多么的艱苦。進(jìn)入學(xué)校，那里的同學(xué)們上課時(shí)必需當(dāng)真聽(tīng)講，并且虛心好學(xué)，回答問(wèn)題時(shí)老是專(zhuān)心舉手，對(duì)待老師也是彬彬有禮，但是我覺(jué)得從他們的眼睛里都有同樣的一個(gè)夢(mèng)想――我們要奮發(fā)努力，將來(lái)作為祖國(guó)的棟梁。我們要多多奉獻(xiàn)出自我的愛(ài)心，所謂“奉獻(xiàn)，讓世界布滿(mǎn)愛(ài)”是多么重要啊!

奉獻(xiàn)愛(ài)心，了了他們的讀書(shū)之夢(mèng)，是一種善舉啊!

以夢(mèng)想為話題作文 篇8

夢(mèng)想像是農(nóng)民工手中的鋤頭，開(kāi)墾一片片荒地；夢(mèng)想像是鋼琴家的雙手，彈出一曲曲美妙的旋律；夢(mèng)想像是戰(zhàn)士手中的一把槍?zhuān)耐兄嗣竦南ＭＣ總€(gè)人都有夢(mèng)想，而正是這些夢(mèng)想推動(dòng)著他們前進(jìn)。

大家的夢(mèng)想無(wú)非是以后成為老師，醫(yī)生，公務(wù)員，軍人和這些夢(mèng)想對(duì)比起來(lái)，我的夢(mèng)想就顯得有些癡人說(shuō)夢(mèng)了，雖然不大可能，可我還是想成為一名天文工作者。我喜歡宇宙，它是那么的廣闊，神秘。

我曾經(jīng)癡迷的想過(guò)：“除去地球外，別的星球上是否有生命呢？宇宙究竟有多大呢？它有沒(méi)有邊界呢？”我百思不得其解，以至于我對(duì)宇宙的興趣更深了，我很想去揭開(kāi)這個(gè)謎底，去解答宇宙的未解之謎，去發(fā)現(xiàn)宇宙更多的奧秘。

宇宙很大很大，我們所認(rèn)識(shí)的宇宙也才僅僅只是冰山一角。在太陽(yáng)系外還有許多其他星系，有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的星星，也許不止。面對(duì)這么大的宇宙，我想大家也都充滿(mǎn)了好奇和向往吧！

大家也許不知道，宇宙有時(shí)也很會(huì)蒙蔽你們的眼睛哦！就比如，宇宙中最亮的是天狼星，只是它距離地球比太陽(yáng)距離地球要遠(yuǎn)許多，所以大家就會(huì)認(rèn)為在宇宙中，太陽(yáng)是最亮的。

我知道成為一個(gè)天文工作者并不容易，要有很高的學(xué)歷，很強(qiáng)的求知欲和想象力，要有不怕困難，不懼挑戰(zhàn)的精神，但我堅(jiān)信“只要功夫深，鐵杵磨成針?！?/p>

“人因夢(mèng)想而偉大?！边@句話是沒(méi)錯(cuò)的，這條路很長(zhǎng)，我不知道未來(lái)會(huì)有怎樣的困難和挑戰(zhàn)在等著我，但我不會(huì)害怕，我會(huì)堅(jiān)定不移的去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。在我最彷徨的時(shí)候，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我開(kāi)始有了前進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想助力了我的成長(zhǎng)！

以夢(mèng)想為話題作文 篇9

每個(gè)人的內(nèi)心深處，都蘊(yùn)藏著神奇的火花，它會(huì)點(diǎn)燃?jí)粝氲幕穑亲孕抛詮?qiáng)的力量，夢(mèng)想的力量在匯聚，夢(mèng)想帶給我們希望和激勵(lì)。

在我的心里，夢(mèng)想是由一粒象征著陽(yáng)光、希望與朝氣的向日葵種子構(gòu)成的。當(dāng)它埋在心里的時(shí)候，我們就有了想法：我以后要當(dāng)舞蹈家呀！我以后要當(dāng)科學(xué)家呀！我以后要當(dāng)老師呀！我以后要當(dāng)……

當(dāng)它發(fā)芽的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始有一些小小的行動(dòng)了：相當(dāng)舞蹈家的一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)舞蹈；要當(dāng)科學(xué)家的也許會(huì)擠出大量時(shí)間來(lái)鉆研科學(xué)方面的知識(shí)；想當(dāng)老師的可能會(huì)拼命的練習(xí)自己的口才，也許會(huì)上課時(shí)注意老師的抑揚(yáng)頓挫，為自己小小的夢(mèng)想而奮斗，而努力。

當(dāng)它在土里時(shí)，我們的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，一定會(huì)咬著牙，倔強(qiáng)的說(shuō)：“為了我的夢(mèng)想，一定要堅(jiān)持，要努力！”這種信念使自己越來(lái)越強(qiáng)大，有了堅(jiān)持不懈的美好品質(zhì)。這時(shí)，想成功的我們用盡全力去學(xué)，去做，這顆向日葵種子堅(jiān)強(qiáng)的破土而出了。這時(shí)的向日葵種子，已經(jīng)不懼怕任何風(fēng)吹雨打。它堅(jiān)持要看到最美的太陽(yáng)。

雖然不懼怕風(fēng)吹雨打，但是它的力量仍然較弱，它需要磨練和鍛煉，才能再次向自己的夢(mèng)想邁一大步。已經(jīng)把夢(mèng)想視為目標(biāo)變得我們，在一步一步走向成功的時(shí)候，在這條路上，也許會(huì)受到冷落與打擊，甚至是歧視。要當(dāng)舞蹈家的也許會(huì)演出沒(méi)有選上，也也許會(huì)在這條路上走走停停，比如說(shuō)是受了老師的訓(xùn)斥，灰心讓自己無(wú)法再站起來(lái)；又當(dāng)科學(xué)家的或許會(huì)像愛(ài)因斯坦那樣受到歧視，但是只要堅(jiān)持，就會(huì)像雨燕一樣經(jīng)歷風(fēng)雨見(jiàn)彩虹；要當(dāng)老師的可能會(huì)連自己的成績(jī)都保證不了。經(jīng)歷了這些風(fēng)風(fēng)雨雨，就會(huì)像雄鷹一樣馳騁萬(wàn)里。

當(dāng)它堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，它已經(jīng)一步一步長(zhǎng)，已經(jīng)有了花苞，這個(gè)花苞意味著付出的汗水與艱辛，這個(gè)花苞更包含著一種堅(jiān)持不懈、樂(lè)觀向上，遇到困難不退縮的美好品質(zhì)。

到了成長(zhǎng)完全的時(shí)候了，到了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候了，粒粒飽滿(mǎn)的葵花籽向世界展示了一位懵懂少年有如此成就的原因。因?yàn)檫@位培育出著一株向日葵的辛勤園丁，付出了無(wú)數(shù)的代價(jià)，也受到過(guò)打擊、冷落和歧視，終于在意志的對(duì)抗賽中勝出，讓這株種子在心里的向日葵見(jiàn)到了最美、最美的太陽(yáng)，也實(shí)現(xiàn)了最美、最美的夢(mèng)想。

以夢(mèng)想為話題作文 篇10

每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是完美的，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的，無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)盡的荊棘，盡管如此，他們依舊大步向前;其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自我定的一個(gè)大目標(biāo)，務(wù)必認(rèn)真的應(yīng)對(duì)它，堅(jiān)持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了;一個(gè)能堅(jiān)持夢(mèng)想并為之努力的人，就是一個(gè)成功的人。

所以每當(dāng)在英語(yǔ)單詞前昏昏欲睡時(shí);每當(dāng)應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)難題束手無(wú)策時(shí);每當(dāng)在文言文前斟酌推敲時(shí)，我都會(huì)告訴自我從此刻開(kāi)始起腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)。因?yàn)槲疫€有一個(gè)夢(mèng)想待我追逐。

我的夢(mèng)想，就是創(chuàng)辦一所學(xué)校。一所與眾不一樣的學(xué)校。

在我的學(xué)校里沒(méi)有黑板，但它卻有四面碩大雪白的墻壁，它們是用來(lái)涂鴉的，學(xué)生在學(xué)習(xí)完美術(shù)的資料后能夠立刻操作，課余時(shí)光有什么想法也能夠畫(huà)在上方，這是四面自由的墻壁，在那里，能夠充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。

在我的學(xué)校里沒(méi)有污染，學(xué)校有自我的發(fā)電系統(tǒng)，它是由檸檬等酸性物質(zhì)進(jìn)行發(fā)電。綠色環(huán)保無(wú)污染!學(xué)校里有特有的飲水裝置，學(xué)生能夠利用知識(shí)與學(xué)校設(shè)備喝到自我做的安全純凈的健康飲用水。

在這所學(xué)校中沒(méi)有主課與副課之分，有的只是學(xué)生對(duì)不一樣科目的選取。不以書(shū)面成績(jī)?yōu)樵u(píng)定學(xué)生潛力的唯一標(biāo)準(zhǔn)，他能夠是一個(gè)好的廚師，也能夠是一個(gè)出色的園丁，她能夠是優(yōu)秀的教師，也能夠是溫柔的護(hù)士……我要讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所愛(ài)，學(xué)有所長(zhǎng)。

在這所學(xué)校里，沒(méi)有固定的教室，我們能夠在森林里學(xué)習(xí)物種的豐富多樣;我們能夠在大山里放聲歌唱;我們能夠在草原上盡情奔跑……所有的學(xué)生都能在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。

夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心懷夢(mèng)想，就算行若微塵，也會(huì)有讓人驚艷的崛起。

追夢(mèng)，追一個(gè)現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。只有立足于現(xiàn)實(shí)，然后每一天堅(jiān)持去做好，這樣一步步的，我們就會(huì)漸漸向夢(mèng)想靠近了。追夢(mèng)，追一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)。我們對(duì)未來(lái)是向往的，是好奇的，我想要的未來(lái)是所有孩子都能過(guò)著幸福，快樂(lè)的生活。把握此刻才可贏得未來(lái)，不懈努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!

夢(mèng)想在歲月中沉淀，它會(huì)成為更加現(xiàn)實(shí)的存在，歲月在追夢(mèng)中永恒，它將讓你的人生更加精彩!

以夢(mèng)想為話題作文 篇11

從小到大，我的夢(mèng)想就一直是當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家。正是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，讓我放棄了周六周日那無(wú)拘無(wú)束的寶貴時(shí)間去學(xué)習(xí)舞蹈。不論是春暖花開(kāi)的春天，烈日炎炎的夏天，還是丹桂飄香的秋天，寒風(fēng)凜冽的冬天，我都會(huì)按時(shí)到文化館學(xué)習(xí)舞蹈。盡管練基本功的日子很苦，但只要我一想到自己在舞臺(tái)上起舞的樣子，就算再苦，我也要撐過(guò)去。因?yàn)槲覉?jiān)信付出多少就會(huì)收獲多少;因?yàn)槲覉?jiān)信機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的;因?yàn)槲覉?jiān)信彩虹往往是在風(fēng)雨之后的!

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在文化館已經(jīng)有七年了。在這七年里，我有想過(guò)要放棄，有想過(guò)不學(xué)。可是，每當(dāng)我想到了自己的夢(mèng)想，再想想自己這么多年都挺過(guò)來(lái)了，現(xiàn)在再想要不學(xué)，那就前功盡棄了呀!在我不想學(xué)的時(shí)候，不僅有我對(duì)自己的激勵(lì)，還有我的舞蹈老師、家長(zhǎng)、同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)，給予了我?guī)椭?，讓我重新找回了失去的信心，從跌倒的地方又爬了起?lái)面對(duì)困難!這么多年來(lái)，如果沒(méi)有他們，我想也許我早就放棄了，我的夢(mèng)想也就不可能完成了吧!因?yàn)槲也幌胱屩С治业娜耸?，所以我比別人都要認(rèn)真的去學(xué)習(xí)每一個(gè)組合，每一個(gè)小節(jié)，每一個(gè)動(dòng)作。爭(zhēng)取做到最好!每當(dāng)我看見(jiàn)老師在夸獎(jiǎng)我的時(shí)候，我總會(huì)在心里對(duì)自己說(shuō)：“我一定可以做得更好!”就這樣，我一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在。

從中班到五年級(jí)，從三十多個(gè)人到九個(gè)人。以前那么多和我一起學(xué)習(xí)舞蹈的同學(xué)，到現(xiàn)在也只有八個(gè)了。雖然現(xiàn)在我們舞蹈班的幾位同學(xué)有的同學(xué)的舞蹈跳得還不怎么樣，但是至少他們堅(jiān)持下來(lái)了，這不也很好嗎!有句古話說(shuō)得好：“堅(jiān)持就是勝利!”我相信他們一定會(huì)成功的。你呢?

以亮為題作文通用

實(shí)用的作文訓(xùn)練可以提高實(shí)踐能力，寫(xiě)作可以讓我們尋找那些讓生活更加美好的意外驚喜。沒(méi)有寫(xiě)作材料，再好的寫(xiě)作高手也難以完篇，什么樣的作文令人印象深刻？如果您對(duì)“以亮為題作文”感興趣那么這篇文章一定很有價(jià)值，我們會(huì)為您提供更加豐富具備實(shí)戰(zhàn)性的內(nèi)容以供實(shí)踐和應(yīng)用！

以亮為題作文 篇1

“男兒有淚不輕彈”，可我眼前這個(gè)男孩卻在默默流淚。一道雷鳴閃過(guò)，照亮了屋子，亦照亮了我的心。

“我把你弟弟叫來(lái)陪你了，別在屋里悶著了，出來(lái)玩會(huì)吧！”

我在屋里撇了撇嘴，想，“明知道我心情不好，還讓他來(lái)陪我，真煩人！”

弟弟敲了敲門(mén)，我裝作聽(tīng)不見(jiàn)。媽媽過(guò)來(lái)把門(mén)開(kāi)開(kāi)，我瞥了一眼弟弟，滿(mǎn)不在乎的樣子，拿起手機(jī)聽(tīng)歌。

“姐！我又可以和你玩了，我們一起聽(tīng)歌，行不？”弟弟帶著微笑滿(mǎn)臉真誠(chéng)地看著我，而我卻也不理會(huì)，只顧玩手機(jī)。弟弟在我身旁繼續(xù)說(shuō)個(gè)沒(méi)完，心情本來(lái)很差的我，允許他在我屋里就不錯(cuò)了，還這么煩人。我實(shí)在忍不住我煩躁的心情了，“走！走！走！趕緊給我出去，怎么這么煩人，你平時(shí)不是喜歡玩英雄聯(lián)盟嗎？你玩去?。　彼皇恰芭丁绷艘宦?，便離開(kāi)了。

我打開(kāi)QQ空間，像往常一樣刷空間，偶然打開(kāi)了一段視頻，上面寫(xiě)著“女孩傷心了，可以放肆地哭。而男孩不能哭，只能靠打游戲來(lái)發(fā)泄，所以他們不是真地喜歡游戲，只是他太傷心了！”耳邊是輕柔的音樂(lè)，我凝視著這些大字，想了想剛剛我對(duì)弟弟那惡劣的態(tài)度，實(shí)屬慚愧。我打開(kāi)弟弟的屋門(mén)，他正在打游戲，鍵盤(pán)聲“啪！啪！”地響著，弟弟的手在顫抖，仿佛全身的肌肉都在顫抖，像要把憤怒與傷心全部發(fā)泄在游戲里。

一道雷鳴閃過(guò)，閃電那刺眼的光把屋子瞬間照亮。外面下著瓢潑大雨，弟弟家離這里很遠(yuǎn)，他應(yīng)該是走著來(lái)的，我打量了一下他的下衣，果然是濕的。原來(lái)他這么高興能和我一起玩，原來(lái)他并不喜歡游戲，只是因?yàn)樗聠?，只是因?yàn)樗X(jué)得我是一個(gè)能陪伴他的好姐姐，我仿佛看見(jiàn)他在流淚，因?yàn)槲矣懭藚挼钠?！這道光既照亮了屋子，亦照亮了我的心，讓我知道我有一個(gè)好弟弟！

我摸了摸他的頭，“好啦！對(duì)不起哈！我們一起玩吧！”弟弟回了下頭，露出燦爛的笑容。

你有一個(gè)好弟弟嗎？

以亮為題作文 篇2

那個(gè)下午，陽(yáng)光從走廊射進(jìn)教室，給那些閃耀著青春光芒的人踱上金粉——我和同學(xué)們?cè)诎l(fā)光！

“呼呼——”站在教室外的走廊上，吸氣、呼氣。微涼的風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，吹散了心底那一絲莫名的躁動(dòng)感。教室里朗朗誦聲傳來(lái)……

“下一個(gè)，2號(hào)?！蔽液蛦烫みM(jìn)教室在講臺(tái)前面站好，我開(kāi)始朗讀，手中的稿子有點(diǎn)顫抖——我很緊張，手心里出的汗濡濕了稿子的一邊。旁邊喬的聲音傳來(lái)，像是給我吃了一劑定心丸，但皮膚深處帶著滾燙的熱意卻不覺(jué)涌現(xiàn)。不用摸，不用看，我也知道我的臉像一只煮熟了的蝦那樣紅?！叭裟阆矚g，請(qǐng)跟隨我的腳步?！蹦钔曜詈笠痪?，我和喬相視一笑。也許我們倆表現(xiàn)得不是最優(yōu)秀的，但我們努力嘗試過(guò)了，為自己的勇氣喝彩！

四個(gè)大男孩兒上場(chǎng)了，聶是他們的主要力量，他揮灑自如的表現(xiàn)給予了他的伙伴們勇氣。青春肆意的聲音在教室里回蕩，每一個(gè)字都散發(fā)著澎湃的力量，每個(gè)人都散發(fā)著光亮。陽(yáng)光灑落，教室里，他們的聲音肆意飛揚(yáng)。我想——這會(huì)是他們青春里的美好畫(huà)面，也是我的美好記憶。在那幅畫(huà)中有溫暖的陽(yáng)光，有四個(gè)男孩努力認(rèn)真的模樣，有著青春應(yīng)有的積極向上和光芒萬(wàn)丈。

同學(xué)們帶著緊張、帶著期待，一個(gè)個(gè)走向講臺(tái)。他們有的緊張得忘詞，有的忍不住笑場(chǎng)，可能讀得真的不夠好。但——不管怎樣，這絲毫不影響他們身上散發(fā)出來(lái)的光芒，帶著青春的張揚(yáng)，帶著少年的狂妄，帶著最美好的自己！這些已成為他們青春里一幅最絢麗的畫(huà)卷，涂抹的是青春的熱血。陽(yáng)光悄悄地鋪滿(mǎn)了每一位同學(xué)的身上，這些勇敢的人兒在散發(fā)著屬于自己的光芒。

每個(gè)人的青春的都有五彩斑斕的色彩，那些顏料繪成每個(gè)人青春最珍貴的畫(huà)面，閃著他們特有的光芒。青春——展現(xiàn)自我，本就是一場(chǎng)發(fā)光的旅程。

我坐在教室里，看著陽(yáng)光從走廊射進(jìn)教室，鋪灑在地上，仿佛又看到了一個(gè)個(gè)同學(xué)認(rèn)真朗讀、展現(xiàn)自我的模樣。

那個(gè)下午——同學(xué)們?cè)诹?、在發(fā)光！

以亮為題作文 篇3

有一雙大眼睛，點(diǎn)亮了希望，照亮了黑暗。

初次見(jiàn)她，是在課本上。黑白照片上，一雙大眼睛閃爍著光芒。底色是灰暗的，更襯得女孩清秀的臉龐、清澈的大眼睛和手中的紙筆明亮無(wú)比。她身后是簡(jiǎn)陋的教室和昏暗的環(huán)境，身上是樸素黯淡的衣衫。但紙筆是亮的，那是知識(shí)的光芒；眼眸是亮的，閃爍著向往希望的光芒。

第一眼看到這張照片，我就被她深深吸引。那雙眼睛，似乎散發(fā)著無(wú)盡的魔力，訴說(shuō)著渴求與希望。那時(shí)，我只知道有一個(gè)叫蘇明娟的鄉(xiāng)村小女孩，在充滿(mǎn)危險(xiǎn)的上學(xué)路上一次一次往返。攝影師拍下她那雙大眼睛，成為融化社會(huì)的暖流，讓各行各業(yè)把援助之手伸向鄉(xiāng)村的孩子們，讓溫暖的光亮灑向鄉(xiāng)村教室中。

一次機(jī)會(huì)，我隨同學(xué)和老師們來(lái)到了藍(lán)田的一所鄉(xiāng)村中學(xué)，與那里的孩子們結(jié)下了情緣。

汽車(chē)駛在蜿蜒的山路上，緩緩地開(kāi)到坐落在大山深處的學(xué)校。走進(jìn)大門(mén)，幾個(gè)早已等候在此的女孩滿(mǎn)含笑意地挽起我們的手，親切地將我們帶到她們的教室。教室里，窗明幾凈。語(yǔ)文課上，極其整齊響亮的朗讀聲令我震驚。那聲音，也許沒(méi)有恰當(dāng)?shù)囊謸P(yáng)頓挫和輕重緩急，但清澈干凈，充滿(mǎn)了積極向上的陽(yáng)光感。課間，身旁的女生帶我們參觀她們的校園。沒(méi)有寬敞的餐廳和整潔的操場(chǎng)，只有簡(jiǎn)單的桌椅和教室外空地上的幾張乒乓球桌。我驚訝地詢(xún)問(wèn)：“你們平時(shí)就在這里上體育課嗎？”她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“我們沒(méi)有你們那樣的設(shè)施條件，但我們面朝青山，至少風(fēng)景很不錯(cuò)呢！”女孩笑起來(lái)眼睛彎彎的，閃爍著光。

恍然間，我又想起了書(shū)本上的那雙大眼睛。那雙在灰暗中閃閃發(fā)光的眼睛。我對(duì)那張照片有了新的理解。正如面前的女孩一樣，鄉(xiāng)村中的孩子們，心中不僅充滿(mǎn)著對(duì)知識(shí)的渴望，更有不自卑、樂(lè)觀向上充滿(mǎn)追求的心態(tài)，而這些，都是出自?xún)?nèi)心深處的希望與夢(mèng)想，支撐著她們?cè)诿\(yùn)和環(huán)境的灰暗下，努力探尋著光亮。

這次藍(lán)田之行，我們?yōu)槟撬鶎W(xué)校帶去了各類(lèi)書(shū)籍和體育設(shè)施。近年來(lái)，扶貧工作不斷深化，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、科教興國(guó)戰(zhàn)略充分體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)鄉(xiāng)村、對(duì)教育的重視，社會(huì)慈善事業(yè)的興起，人們對(duì)鄉(xiāng)村教育的關(guān)注與幫扶，讓鄉(xiāng)村學(xué)校的條件日益改善。民族振興，教育與人才是堅(jiān)實(shí)的基石。只有不斷提升的教育質(zhì)量與源源不斷的高素質(zhì)人才，才能照亮發(fā)展中的暗區(qū)，讓中國(guó)在世界舞臺(tái)上閃耀出自己獨(dú)一無(wú)二的光亮。

這亮，是對(duì)夢(mèng)想的追求，是溫暖的幫扶，更是充滿(mǎn)希望的未來(lái)。

以亮為題作文 篇4

一直以來(lái)，我生活的態(tài)度并不樂(lè)觀。我是老師眼中的差生，沒(méi)有什么發(fā)展前途，直到那一天，我遇見(jiàn)了他

我與他第一次相遇是在路口，當(dāng)時(shí)有一位老人不知為何，昏倒在馬路中央，大家只是拍照片發(fā)朋友圈，沒(méi)人敢扶，生怕他是訛人的。我剛要去扶時(shí)，突然走來(lái)一個(gè)人和我一起扶老人起來(lái)，就這樣我們認(rèn)識(shí)了。

第二天，我來(lái)到學(xué)校，小道消息說(shuō)班級(jí)要來(lái)一個(gè)新同學(xué)。當(dāng)班主任把他帶到教室時(shí)，我很吃驚。竟然是他！而且老師還安排他坐到我的旁邊。

他的名字叫小剛，學(xué)習(xí)很好，喜歡蝴蝶，但不做蝴蝶標(biāo)本，因?yàn)檫@樣做要犧牲一條生命。在他的熏陶下，我慢慢地也變的喜歡蝴蝶了。

小剛看見(jiàn)我成績(jī)不好，就想要下課幫我補(bǔ)習(xí)，我答應(yīng)了。就這樣，在課間或放學(xué)后，都會(huì)看到我倆在課桌前學(xué)習(xí)討論的身影。日積月累，我的成績(jī)?cè)诓粩嗵岣?，他也在進(jìn)步。功夫不負(fù)有心人，終于，在期中考試中，我們都取得了非常好的成績(jī)。老師都不知道為何我進(jìn)步這么快。

又是幾天過(guò)去了，班級(jí)傳來(lái)他要走的消息，我不信。但班主任真的來(lái)了，好像一只魔鬼把他抓走，再也無(wú)法挽留。他要走了，再也無(wú)法回來(lái)與我一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。是他點(diǎn)亮我的生活！沒(méi)有他，我的成績(jī)是否依然如往，我自信是否還存在

在臨別前，他送了我一只蝴蝶標(biāo)本，留作紀(jì)念。他說(shuō)是一次風(fēng)雨中隕落的，正欲展翅高飛，他沒(méi)做任何的改變。

我的眼前再次亮了起來(lái)，我相信我也能展翅高飛

以亮為題作文 篇5

塵世間，萬(wàn)家燈火交替閃爍，仿佛充滿(mǎn)希冀。微微的光芒也照亮了角落的黑暗。

亮是燈光熹微

天色早已暗淡，凜冽的寒風(fēng)吹過(guò)陣陣落葉，枯葉應(yīng)著風(fēng)，在地上不停地打旋兒，唯剩群星在天空中眨著眼睛，時(shí)而隱匿。在黑暗之中，有一個(gè)身影不停地忙碌著，那是一位身著環(huán)衛(wèi)大衣的老人。夜晚十分黑暗，他只能緩慢地掃著落葉，這時(shí)風(fēng)吹得更大了，他凍得哆哆嗦嗦，裹緊了大衣。霎時(shí)，在萬(wàn)般黑暗之中，一盞燈亮了起來(lái)，發(fā)散著光芒。老人眼前一亮，掃起路來(lái)更加迅捷。在他拍打塵灰之余，老人抬頭望著那盞燈，會(huì)心地笑了，任憑狂風(fēng)吹得多么猛烈，他的心卻暖暖的，一盞“心燈”照亮了黑暗。

亮是皎月流光中，任憑大風(fēng)飛揚(yáng)，仍有燈光熹微。

亮是靜待美好

走在街上，一個(gè)契機(jī)，我望向了那位老人。柔和的春光撒在他身上，散發(fā)出光亮。那位老人眼眸低垂，他手中拿起畫(huà)筆，輕抬，一點(diǎn)，一抹，小指彎曲，他拿著畫(huà)筆細(xì)細(xì)地勾勒，條條線線，一筆一畫(huà)，滿(mǎn)城風(fēng)色緩緩呈現(xiàn)。心中不由一驚，他繪畫(huà)時(shí)的專(zhuān)注，更驚于他“鉛華洗盡依豐盈，雨落荷葉珠難?！薄Ｔ诋?huà)中，我仿佛感受到在深處透出了古老質(zhì)樸的屋腳，那裊裊炊煙，悠閑地從葉子間隔里洇開(kāi)?！鄙畲颐?，何能靜心描繪？”“生活的美好，總是在你不經(jīng)意間，悄然出現(xiàn)?！痹捖洌麥\笑，眼底喚著光亮。

亮是浮華年間中，任憑人流喧囂，仍能靜待美好。

亮是不忘初心

在參加一次演講比賽時(shí)，為了獲得那個(gè)金燦燦的獎(jiǎng)杯，我只看到時(shí)間短促。我漸漸麻木練習(xí)，機(jī)械化地重復(fù)，沒(méi)有耐心去領(lǐng)悟比賽的真正含義。如地面被無(wú)數(shù)個(gè)腳步磋磨，日益失去光澤。那次比賽，我輸?shù)靡粩⊥康?，輸給的，是自己的初心，而忽視了比賽的真正含義。那一天，夜間輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我拿起了不遠(yuǎn)的書(shū)，想尋找心中的答案。對(duì)著漫漫黑夜，偶然看到“不墜青云之志”，迷茫的我像找到了前方的光芒。此時(shí)書(shū)仿佛一盞明燈，照亮了我空蕩沉淪的心靈，在茫茫蒼穹之中璀璨奪目，讓我守住最初的夢(mèng)想。

亮是清歡歲月中，任憑孤單坎坷，仍能不忘初心。

世界廣大，在流年中總會(huì)遇到一絲光亮，照射在前方的路，在心之所向之處，熠熠生輝。

以亮為題作文 篇6

春天的到來(lái)總會(huì)讓人欣喜，但那不經(jīng)意間冒出的春意，卻讓我眼前一亮。

又是一個(gè)周六，又是一個(gè)睡懶覺(jué)的日子，但那天卻沒(méi)那么幸運(yùn)。天剛一亮，我就被媽媽的洗漱聲吵醒。

“懶蟲(chóng)，起床了，今天跟我去爬山。”什么，我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧，爬山？這大冷天的，山上有什么好看的，還不是干枯的樹(shù)，稀少的行人，光禿禿的一片啊。我斬釘截鐵地說(shuō)道：“不去，我要睡覺(jué)?！笨蓩寢屪罱K還是將我強(qiáng)行拉出了門(mén)。

“媽?zhuān)@山上有什么好看的嘛，還說(shuō)叫我出來(lái)鍛煉，就走這點(diǎn)路，能叫鍛煉嗎？我看你就是不想讓我睡覺(jué)?！币宦飞?，我邊走邊抱怨。而媽媽卻總是笑笑，一言不發(fā)。唉，真不知道她葫蘆里賣(mài)的什么藥！

那是什么？那在枯草叢中隨風(fēng)搖擺的是什么？忽然，我眼前一亮，大步流星地走了過(guò)去，果然不出我所料，那是一株嫩綠的小草，生在枯草叢中，細(xì)細(xì)的，小小的，一副弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，讓人好想保護(hù)她。這是春天要來(lái)了嗎？樹(shù)葉還沒(méi)有發(fā)芽，小鳥(niǎo)兒也冷得叫不出聲，清風(fēng)還讓人瑟瑟發(fā)抖，可這一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的顏色，卻像一個(gè)剛睡醒的孩子，冒出頭來(lái)，點(diǎn)亮了周?chē)囊磺小?/p>

我喜歡春意盎然充滿(mǎn)生機(jī)的日子，我想象著不久之后，這枯草叢中的一抹綠意，就像星星之火，會(huì)遍布整個(gè)山間，點(diǎn)亮整個(gè)世界的春天。

我仿佛已經(jīng)置身于春的海洋，四周的一切又充滿(mǎn)的生機(jī)，樹(shù)上又冒出了新芽，五顏六色不知名的野花也開(kāi)了，一切又變得美好起來(lái)，四周一片靜謐，只有路過(guò)的鳥(niǎo)兒在歌唱。

“想什么呢？”媽媽一句話又把我拉回了現(xiàn)實(shí)?！芭叮瑳](méi)想什么，媽?zhuān)憧?，它嫩綠的顏色多么好看，點(diǎn)亮了四周的一切?！薄笆前?，它的出現(xiàn)意味著春天不遠(yuǎn)了，今年的春天一定更美?！眿寢寱?huì)心地笑著說(shuō)。

我現(xiàn)在再也不覺(jué)得爬山無(wú)聊了，既可以呼吸清晨新鮮的空氣，又可以在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)生活，發(fā)現(xiàn)春天，比我睡懶覺(jué)有意義多了。這株小草點(diǎn)亮了我，點(diǎn)亮了世界，讓我明白了道理，也更讓我期待春天。

路旁，站著一對(duì)母女，她們?cè)诘吐曊f(shuō)些什么，互相依靠著笑了。這就是我和媽媽。這個(gè)清晨，對(duì)我來(lái)說(shuō)頗有意義，是這株小小的生命點(diǎn)亮了我！

以亮為題作文 篇7

那個(gè)響亮的聲音曾一度讓我心生厭惡，但這件事卻讓這厭惡隨著眼前的風(fēng)一起消散了。

“知道錯(cuò)了嗎？以后還這樣嗎？”這本應(yīng)該是心情愉悅的一段時(shí)間，但是因?yàn)榻憬愕拇舐曈?xùn)斥，打翻了裝著好心情的盤(pán)子。雖然是在路上，旁邊車(chē)來(lái)車(chē)往，人也很多，但姐姐絲毫不降低自己的聲音，那洪亮的聲音，引得眾人側(cè)目。那一束束相繼投來(lái)的目光，讓我一陣心煩，我掩耳盜鈴一般地低下頭，心里不禁憤憤地想著，吼什么吼，在外面還這么大聲，就不能注意一下形象嗎？真粗魯。

不滿(mǎn)的情緒一直維持到回家，姐姐剛把車(chē)子停下，我便下了車(chē)，頭也不回地就往馬路對(duì)面走去?！罢鏌┤耍诖蠼稚暇秃?，這么多人都看到了，要是有同學(xué)聽(tīng)到，那得多丟臉啊。”我一邊往前走，一邊在心里不滿(mǎn)地吐槽著。

“停下！趕緊停下！”熟悉的響亮的聲音從身后傳來(lái)，把我從自己的思緒中拉扯出來(lái)，我猛地停下腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身子來(lái)。這時(shí)，一陣強(qiáng)而有力的風(fēng)伴隨著一串急促刺耳的喇叭聲，從我身后傳來(lái)，我扭過(guò)頭，有點(diǎn)呆愣地站在那里。

這時(shí)，姐姐跑到了我面前來(lái)，對(duì)著我就是一頓罵：“過(guò)馬路不知道看車(chē)?。咳龤q小孩都知道你不知道嗎？你這腦袋成天都想什么啊？”一連串的責(zé)備如同連珠炮一樣像我掃射來(lái)，還是這熟悉得響亮的聲音?？蛇@聲音，在這一刻，卻感覺(jué)是那么得親切，原本的不滿(mǎn)，討厭都隨著剛剛那陣風(fēng)消散了。就在剛剛，我在心里還在責(zé)備她，但現(xiàn)在，她卻在我危險(xiǎn)的時(shí)候，如同一個(gè)強(qiáng)而有力的臂膀?qū)⑽蚁蚝罄?，脫離險(xiǎn)境。

我的姐姐，她的愛(ài)就像這樣簡(jiǎn)單直接而響亮。也許，并不是所有的愛(ài)都有溫柔的聲音，并不是所有的愛(ài)都是我們喜歡的模樣，但他們不是別的，就是愛(ài)啊……想到這里，我的淚水慢慢爬上眼眶，我抱住依然用響亮聲音喋喋不休的姐姐，一句“對(duì)不起”在心里默默綻開(kāi)。

以亮為題作文 篇8

我靜靜地躺在草垛中，看著暮色的四合，當(dāng)最后一絲太陽(yáng)的耀光消散，這個(gè)鄉(xiāng)村的光才開(kāi)始亮起。

仰望著似墨的蒼穹，看滿(mǎn)天繁星。一顆一顆的星星淡淡地亮著，不像太陽(yáng)般耀眼，卻靜靜地注視著我，對(duì)著我微笑。乳白的月光柔柔地披在我身上，帶來(lái)了淡淡的溫度。月懸在我的頭頂，雖然殘缺，但依舊皎潔。大大小小的星子和月亮成了這個(gè)小村莊中為數(shù)不多的光亮，靜靜地懸著，靜靜地亮著。突然我覺(jué)得，自己擁有了所有的的星星，擁有了整個(gè)世界的亮度。

風(fēng)輕撫著我的臉龐，眷戀著田野和柔梢。金色的麥浪帶著乳白的夜光輕微地?fù)u晃，帶來(lái)了陣陣麥香。漸漸地，風(fēng)吹出了麥浪中的螢火蟲(chóng)，飄到了我的身邊。輕薄的光遮掩著我的身子，滿(mǎn)眼盡是點(diǎn)點(diǎn)青光。我覺(jué)得自己似乎在發(fā)光，一層薄膜緊貼著我的肌膚，照亮我的小千世界。遠(yuǎn)方是一處荒廢的土地，腐草縱野，此刻，絲絲腐草化為點(diǎn)點(diǎn)螢火，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，亮著，淡淡地，亮著。

遠(yuǎn)處，鄉(xiāng)村的河靜靜地流淌，月光、星光，還有那點(diǎn)點(diǎn)螢火，鄉(xiāng)村的河也片片晶瑩，微波閃耀。

我沉醉在這樣的空曠自由的亮色的夜里，鄉(xiāng)村的夜不黑。

不知何時(shí)身邊多出了幾個(gè)隔壁的小伙伴，笑嘻嘻的，有的一笑兩個(gè)深深的酒窩也盛滿(mǎn)亮光?！霸瓉?lái)你在這啊！找了你好久，你一個(gè)人享受這夜色來(lái)了！”伙伴們微笑著，順勢(shì)躺在了螢火之中，望著無(wú)邊的夜色哼唱著鄉(xiāng)村的歌謠。螢火點(diǎn)點(diǎn)，天真的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了微笑，酒窩里藏著詩(shī)歌的，這時(shí)也笑著從懷里摸出了一根笛子，閉上眼，悠悠的笛聲隨風(fēng)飄散。我懶懶地看著遠(yuǎn)方，輕輕地哼著。

遠(yuǎn)處的小路上，幾根路燈矮矮地亮著，曲折的小路蜿蜒著進(jìn)了村子。村子里黃色的燈光，燭光暖暖地順著小路走了出來(lái)。光中有著老奶奶的針線，老爺爺?shù)钠焉群托『⒆拥男∪水?huà)。

突然聽(tīng)見(jiàn)一聲呼喚，一束燈光從村子里走了出來(lái)，沿著小路，走過(guò)田埂，帶著螢火，披著月光漸漸地走向我們，是一位小伙伴的奶奶來(lái)叫他回家了。他不情愿地跳下草垛，嘟著嘴，白發(fā)蒼蒼的老奶奶慈祥地看著我們：“孩子們，時(shí)間不早了，你們也回家吧，你們娘估計(jì)也等急了?！比岷偷难劬?，亮亮的，溫暖的。鄉(xiāng)村的夜，寧?kù)o又慈祥，一如遠(yuǎn)遠(yuǎn)的月光。

戀戀不舍地披著鄉(xiāng)村的夜色，走上回家的小路。一路上，碎光點(diǎn)點(diǎn)，歡笑陣陣。

閉上眼，眼前仍是一片明亮，輕吸一口氣，麥香仍然纏繞在身邊，還有那童真爛漫的或者慈祥溫暖的眼睛。整個(gè)村莊都在發(fā)光，我看得見(jiàn)，我感受得到。

淡淡的光，濃濃的情，亮了鄉(xiāng)村的夜。

以亮為題作文 篇9

每位關(guān)懷我的親人，都像引領(lǐng)我前進(jìn)的亮光一樣，給我無(wú)盡的動(dòng)力。

每當(dāng)我考試失利，掉入絕望的深淵時(shí)，都會(huì)有這樣的一縷亮光給予我希望，讓我重燃前進(jìn)的信念之火，把我從絕望的深淵中拉出來(lái)。這縷亮光便是那母親的鼓勵(lì)：“孩子，不要怕失敗，失敗乃成功之母，要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，你才會(huì)成長(zhǎng)進(jìn)步，我會(huì)和你共度難關(guān)的。”啊，這是多么崇高的愛(ài)啊！我的成長(zhǎng)離不開(kāi)母親的激勵(lì)，我永記于心。

每當(dāng)我因一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)，而驕傲的時(shí)候，都會(huì)有這樣的一縷亮光，讓我收斂起我的傲氣，重回之前那個(gè)只顧拼搏向上的自己，進(jìn)一步的突破一個(gè)個(gè)困難，取得更大的成就！這樣的一縷亮光，便是奶奶那教誨人心的勸誡：“寶貝孫子，不能驕傲啊，俗話說(shuō)：‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’！”每一次成功，我都會(huì)想起您——奶奶，是您讓我知道學(xué)習(xí)生活要戒驕戒躁，懂得謙虛的重要性。

每當(dāng)我因一點(diǎn)小事而大發(fā)脾氣時(shí)，總會(huì)有這樣的一縷亮光，緩解我的怒氣，讓我恢復(fù)平靜，冷靜地思考這件事有沒(méi)有自己的問(wèn)題，這樣一來(lái)，我便怒氣盡消，重拾笑臉，重新回歸快樂(lè)。這樣的一縷亮光，便是父親那語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸告：“兒子，咱們男子漢要大度，不能被怒氣沖昏頭腦?！备赣H，是您教會(huì)我和善待人，遇事要冷靜思考，勿沖動(dòng)！

每一縷亮光，引領(lǐng)我成長(zhǎng)進(jìn)步，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心，永遠(yuǎn)珍藏……

以失去為話題的作文800字通用

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學(xué)生時(shí)代寫(xiě)作文似乎是比登天還難的事情，寫(xiě)作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。好的作文一定要多讀多看，你在寫(xiě)作文時(shí)有什么好主意呢？以下是我們?yōu)榇蠹艺淼摹耙允樵掝}的作文 ”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

以失去為話題的作文 篇1

友誼是我們寶貴的財(cái)富，一段美好的友誼總是令我們感到溫暖。但有時(shí)候，友誼也會(huì)遭受考驗(yàn)，我們也會(huì)失去曾經(jīng)美好的友情。下面我們來(lái)看看下文中作者與朋友的這段友誼吧。

今天雖然是一個(gè)大晴天，可我頭頂?shù)哪瞧炜帐顷幊脸恋?，因?yàn)榻裉焓俏液团笥训慕^交日。

我有一個(gè)同學(xué)，她叫李泳諾，我倆是特別要好的朋友，可就在今天，這段我覺(jué)得能持久下去的、美好的、永遠(yuǎn)都不會(huì)分離的友誼，讓她打破了。

先說(shuō)一下絕交的原因吧：就是在下課時(shí)，我和曹煜銘發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)的小矛盾，可我倆不到三分鐘就和好了，然后上課了，因?yàn)檫@是下午的第二節(jié)課，所以要做眼保健操。正做著，李泳諾就問(wèn)：嗨。吳彤，怎么了我沒(méi)搭理她，因?yàn)槲也幌肫茐恼n堂紀(jì)律。

她見(jiàn)我不理她，也許她生氣了，也沒(méi)再叫我了。做完眼保健操后，我拍了拍她的肩膀，我拍了好幾次她也沒(méi)理我，大概是生氣了，我也沒(méi)再拍她了。

過(guò)了一會(huì)兒，她好像在本子上寫(xiě)了一些什么，我不知道，不過(guò)，我猜測(cè)那是寫(xiě)給我的。果然，寫(xiě)完就給我了，內(nèi)容并不是讓我很開(kāi)心：吳彤，咱倆絕交吧?？赐曛?，我愣了幾秒。又寫(xiě)下了:為什么她很快地給我回了信，信上說(shuō)：不為什么，也沒(méi)有為什么，想知道的話，我可以告訴你。我飛速地寫(xiě)下了：我很好奇，當(dāng)然想知道。

于是她又寫(xiě)下了令我驚訝的內(nèi)容：每當(dāng)你們生氣時(shí)，全都把氣撒在我身上，我還去安慰你，可你我心想：哪有這一回事啊編也要編個(gè)實(shí)際一點(diǎn)的吧。我又在信上寫(xiě)下了解釋?zhuān)何抑徊贿^(guò)想維持一下紀(jì)律而已，你還想讓我們班得不到先進(jìn)中隊(duì)嗎可你考慮過(guò)我的感受嗎我輕輕地寫(xiě)下了：考慮過(guò)。然后我也不知道她怎么了，把我們的對(duì)話全撕了。

下課了，我在本子上寫(xiě)下：和好吧。我本來(lái)是抱著一線希望的，可她卻寫(xiě)下了：我們永遠(yuǎn)不可能和好，我恨你們所有人，除了馮一諾。

看完李泳諾的絕情話后，我的心碎了一地，像針扎似的疼。總想找個(gè)沒(méi)人的地方哭一會(huì)兒，我為什么哭因?yàn)槲沂チ艘粋€(gè)好朋友;我為什么哭因?yàn)槭チ艘环菡鎿吹挠颜x。

李泳諾，我們能和好了嗎

城關(guān)二小 四年級(jí) 吳彤

以失去為話題的作文 篇2

不知不覺(jué)，在走過(guò)來(lái)的這么多年里，我已經(jīng)丟了好多。

時(shí)間匆匆流逝不給我任何喘息的空間，可在人山人海中我又能留住誰(shuí)，可人生總有人離開(kāi)更會(huì)有人來(lái)。我們之間再也不是一個(gè)對(duì)不起就能解決的問(wèn)題。其實(shí)真的好想告訴你，你，我丟不掉。

時(shí)光你回頭看看過(guò)去有多美。我們互相鼓勵(lì)彼此我們互相嘲笑對(duì)方，也許那時(shí)候是我們之間最值得回憶的也是僅有的回憶，可不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我們變得越來(lái)越愛(ài)吵架，動(dòng)不動(dòng)就來(lái)個(gè)絕交，你知道嗎我心真的很累，我再也受不了了，我還是丟掉了你。期末考試前幾天，每個(gè)人都在緊張的復(fù)習(xí)階段，包括我，每個(gè)人都那么努力，我也不想落后于人，也許是考試帶來(lái)的壓力太大，我丟掉了溫柔，我的心情變得暴躁起來(lái)，我似乎看待每一件事情都那么不屑，于是戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣爆發(fā)了?！皠e跟我說(shuō)話我復(fù)習(xí)呢你沒(méi)看到嗎”我大聲的喊出來(lái)，可我甚至都沒(méi)有抬頭看她一眼，我不知道她此刻的心情?！芭丁?。在一片嬉鬧聲中，我僅僅聽(tīng)到了令我討厭的字眼，我又大聲的喊向她“我記得我不止一次的向你說(shuō)過(guò)我討厭哦這個(gè)字了吧你為什么不改，你是不是根本不在乎我不在意我說(shuō)的話，我以為好朋友之間都是應(yīng)該互相包容互相理解的，我們?yōu)槭裁醋霾坏侥阋蟮奈叶急M力去做了可你為什么不能理解一下我而且你一言不合就對(duì)我動(dòng)手，你知道我討厭別人同樣包括你對(duì)我動(dòng)手，我不止一次的告訴過(guò)你，可你為什么不聽(tīng)你難道非要等失去了才知道珍惜嗎我告訴你，我可以隨時(shí)丟掉你!”她驚訝的望著我，“我又怎么你了，你說(shuō)清楚行嗎”那我告訴你，你以后離我遠(yuǎn)一點(diǎn)越遠(yuǎn)越好，我受不了你了，我討厭你!行了吧滿(mǎn)意了吧”就這樣，你什么也沒(méi)說(shuō)，就這樣丟掉了我紅著眼離開(kāi)了。

我丟掉了你。心里卻…那么不是滋味……

如果再有一次機(jī)會(huì)我不會(huì)再選擇丟掉你，可世間沒(méi)有后悔藥可以吃，或許因?yàn)槟悴皇俏遥阅悴恢牢襾G掉你有多心痛與不舍。但既然丟了，那也沒(méi)有了找回的價(jià)值，只希望你一切都好，不要在丟下一切，我們都要懂得挽留，可我們不再是最好的我們。

人生路上，我再也不想丟下任何人任何情。我不想讓每個(gè)人都成為你，成為我人生中的再次遺憾。我再也不想“丟”這個(gè)字出現(xiàn)在我人生的字典里。

以失去為話題的作文 篇3

有一條小魚(yú)，他最初生活在一條清澈的小溪里。那里有他的兄弟姐妹和好伙伴：小蝦、小蟹、小田螺、小蝌蚪們。

小溪的一邊連接著一片綠油油的稻田，另一邊是一條曲折狹長(zhǎng)的柳堤；翠綠的柳條嫵媚地垂到水中，他和伙伴們就蕩著柳條打秋千。黃昏時(shí)候，柳堤上便會(huì)出現(xiàn)一對(duì)一對(duì)的男孩和女孩，他們說(shuō)說(shuō)笑笑漫步徜徉，那美妙的情景惹得小伙伴們個(gè)個(gè)心動(dòng)。

在他的記憶中，最美好的時(shí)光要數(shù)下午了。陽(yáng)光在小溪里灑下點(diǎn)點(diǎn)金光，岸旁的小花們一朵朵燦燦的笑得真甜，岸邊的野草和水中的水草都綠得閃爍童話。這時(shí)，稻田中的青蛙叔叔們總要演奏一場(chǎng)雄壯的田園交響曲，那喧鬧的情景，惹得蜂蝶們也在小溪上空載歌載舞。

但是，自從他被一個(gè)小男孩用魚(yú)網(wǎng)套住裝進(jìn)瓶子，又坐了一段車(chē)，然后被養(yǎng)在一座城市三樓陽(yáng)臺(tái)的玻璃魚(yú)缸中后，他再也感受不到這一切了。

現(xiàn)在的他透過(guò)玻璃缸，看到的只是拔地而起的高樓，熙熙攘攘的人流車(chē)流；除此以外便是灰茫茫的空氣，天空中甚至連一只飛鳥(niǎo)也沒(méi)有。

小主人每日定期給他喂食，多次看望他，怕他寂寞，特意在魚(yú)缸底部的細(xì)沙中插上了塑料水草，還放了些假田螺、河蚌、螃蟹，這些東西勾起了他對(duì)過(guò)去生活的回憶，反而使它更傷感。

他每時(shí)每刻無(wú)不懷念那童話般優(yōu)美的小溪，舒適柔軟的水草，活潑可愛(ài)的小伙伴……，以及過(guò)去那些永遠(yuǎn)美好的時(shí)光。

一次，小魚(yú)夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只小鳥(niǎo)，他拍了拍翅膀，就輕快地飛出了魚(yú)缸，飛過(guò)了樓房的高頂，遠(yuǎn)離了灰茫茫的城市上空，飛回了小溪。

醒來(lái)的時(shí)候，呈現(xiàn)在小魚(yú)面前的景物依舊。他傷心地哭了，他明白那永遠(yuǎn)只是一個(gè)美麗的夢(mèng)。

以失去為話題的作文 篇4

我承認(rèn)，自己在時(shí)間面前是個(gè)膽小鬼，因?yàn)槲遗率r(shí)間，怕他走得太快，讓我跟不上他的步伐，擔(dān)心把自己累得氣喘吁吁，卻沒(méi)有絲毫收獲。

我是個(gè)喜歡回憶的人，總是停留在過(guò)去，我討厭自己這樣，我想面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，而自己卻在回憶的漩渦中不能自拔。過(guò)去那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，純真的我已經(jīng)沒(méi)了蹤影，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個(gè)將要成熟的大人了，自然多了幾分心計(jì)，自己卻不想這樣，但無(wú)法控制，因?yàn)檫@是一個(gè)人必備的。我不喜歡做一個(gè)大人，因?yàn)槲也幌肟紤]太多的問(wèn)題，做任何事情都要顧忌無(wú)數(shù)個(gè)“不應(yīng)該”！也許這就是我為什么喜歡“張無(wú)忌”這個(gè)名字的原因。我已經(jīng)厭倦了這樣的生活，為什么不能回到過(guò)去？

馬克思曾經(jīng)有一個(gè)大膽的想象：如果人從老年再活到年輕，會(huì)是怎樣？我也一直幻想可以這樣，但這樣的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的，一切都徒然，不是嗎？

新年馬上就到了，我聽(tīng)到了他的步伐，真的近了……弟弟妹妹們都好高興啊，可我卻掩飾不了內(nèi)心的恐慌，我的確害怕這樣抽象的東西。我捉不到他。上帝為什么要這樣？給了以美好，最終卻又收回？難道他是一個(gè)出爾反爾的人嗎！

自己馬上就要告別童年了，下一個(gè)生日，我就14歲了，也許我不該這樣想，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不要等到老了的時(shí)候再“朝花夕拾”。

以失去為話題的作文 篇5

風(fēng)吹起，輕風(fēng)卷起海邊的浪花，我看不到您的世界……

2月21日，我一輩子都忘不了的日子，是您的祭日，我最?lèi)?ài)的人——奶奶。

前幾日我回了老家，獨(dú)自爬上山頭，靜靜的坐在您的墳頭。

奶奶，您可曾知道，我已經(jīng)在這里呆呆的做了好久好久了，大風(fēng)呼呼的吹著，我的哀思隨著它透過(guò)秘密的森林，是風(fēng)姐姐，將我的哀思帶到了您的耳旁，臨近黃昏，我的心依然是那么的寂寞，那么的迷茫啊，奶奶是您教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我永不落淚的意義，可如今我又該，向誰(shuí)去傾訴，奶奶，您在哪里??？

奶奶，您可曾知道，自從您走后，我們的家庭出現(xiàn)了從未有波瀾，爸爸不讓我學(xué)黑管了，但是我愛(ài)好黑管，看來(lái)，這世界上，只有您了解我的喜好，我的夢(mèng)想，被爸爸的不許間斷了，是您帶走了嗎？還是……

忘不了您臨終前的聲聲叮囑，忘不了您臨終前的聲聲哀惜，您說(shuō)，希望我在以后的日子里過(guò)的開(kāi)心，快樂(lè)，當(dāng)時(shí)，我拼命拼命想留住您即將失去的一絲生命，甚至在想如果此時(shí)此刻躺在那里的人是我那該有多好？還有的便是您想給予我的一生的愛(ài)！

風(fēng)，依舊凄涼的吹著，給我此時(shí)的心情曾添了幾分悲傷，夢(mèng)中的您如同漂浮不定的泡泡，悠來(lái)悠去，始而漂浮，時(shí)而停落，讓我我絲毫不敢觸摸，生怕一碰就碎，面對(duì)這樣一個(gè)凄凄涼涼的墳?zāi)?，我心中不禁有幾分傷感，奶奶啊，?qǐng)您相信。我會(huì)堅(jiān)定自己的理想，不斷進(jìn)取，將夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。

天快亮了，美麗的鳥(niǎo)兒從空中劃過(guò)，領(lǐng)羽中夾雜著幾分憂(yōu)傷與堅(jiān)強(qiáng)，我總認(rèn)為，一切周邊事物都沒(méi)有此時(shí)的沒(méi)，奶奶您是不是要告訴我失去后還要勉強(qiáng)執(zhí)著嗎？

一枚貝殼需耗盡一生的心緒培養(yǎng)出最美的珍珠，我想用以后的時(shí)光將夢(mèng)想變?yōu)槭聦?shí)，我會(huì)好好的活著，將泡泡也變?yōu)槭聦?shí)，奶奶您就可以安心了，奶奶，您聽(tīng)到了嗎？

面臨這份失去的痛楚，面對(duì)即將的永世分割，我靜靜的抓住了一把土放在了口袋里，布谷鳥(niǎo)不斷的鳴叫著，似乎再告訴我，“不如歸去，不如歸去”聲聲凄厲，聲聲斷腸，奶奶是您給我堅(jiān)強(qiáng)的心，拂去了我的淚水與寂寞，奶奶等夢(mèng)想變?yōu)槭聦?shí)，我還回來(lái)再來(lái)，再來(lái)看你，告訴您，我很快樂(lè)，我很幸福，！

風(fēng)，把眼淚吹響遠(yuǎn)方，即使看不到邊，我依然隨他飄蕩。

以失去為話題的作文 篇6

打雷了，醒來(lái)，按了開(kāi)關(guān)，才知道停電了，自然而然地想到原來(lái)剛醒來(lái)看到手機(jī)屏幕的亮光是被迫結(jié)束充電的提示。

突然想起在睡覺(jué)前翻看了那些小學(xué)的東西，一盒子的舊物，也忘了是媽媽整理的還是自己親手整理的了，因?yàn)槲覍?shí)在想不起來(lái)我親手整理這些東西的畫(huà)面了。盒子里是小學(xué)同學(xué)送的小禮物，卡片紙條之類(lèi)的，還有一些那個(gè)時(shí)候自己寶貝的東西，被自己留下來(lái)當(dāng)作紀(jì)念的東西，雖然我已經(jīng)想不起來(lái)是為了紀(jì)念什么，總之，一定是曾經(jīng)我珍視的東西吧。

看著卡片小紙條，大多是圣誕生日六一的祝福，偶爾發(fā)現(xiàn)一兩張是因?yàn)榈狼高€有感謝，沒(méi)有署名，具體什么事我也忘了?；蛟S那個(gè)時(shí)候我們鬧矛盾了，我為此還難過(guò)了好久，但，我都忘了，是真的忘了。從那些稚嫩的字句里，我能想象那個(gè)時(shí)候的自己，真的會(huì)發(fā)光，是驕傲的，甜蜜的，優(yōu)秀的，自信的，還有一段大家都羨慕的友誼，然后就突然想到她們。

那個(gè)時(shí)候我們有“野蠻女友”的稱(chēng)號(hào)，大抵是在一起很二很瘋很肆無(wú)忌憚吧。后來(lái)的故事是，上了初中以后不可避免地生疏了，連不小心碰到氣氛也變得尷尬，想要問(wèn)候也不知道怎么開(kāi)口，畢竟，我們的友誼沒(méi)有“天長(zhǎng)地久”，畢竟，后來(lái)的我們身邊都站著各自的好朋友。我還是希望你們能過(guò)得好，成長(zhǎng)得好。很多人和事都在一遍又一遍地驗(yàn)證那句老話——有些事再也回不去。意思是，我們?cè)僖膊豢赡芟褚郧澳菢映ㄩ_(kāi)心扉一起大笑一起二了，因?yàn)?，后?lái)的我們，之間隔了太多的人和事，還有很多錯(cuò)過(guò)的故事，你的，我的。不應(yīng)該感到遺憾或沮喪吧，因?yàn)?，在的時(shí)候，我是珍惜的。又看到一張從練習(xí)簿上撕下的信，“有一句話我放在心里好久了，說(shuō)出來(lái)怕你罵我，正好你今天生日，我就說(shuō)出來(lái)吧，我想和你結(jié)為好朋友”，看到這句的時(shí)候突然笑了，跟著視線就模糊了。

成長(zhǎng)是一個(gè)不斷失去的過(guò)程，我需要留下點(diǎn)什么可以在以后有個(gè)回想，幫我找回點(diǎn)記憶，和失去的東西，所以才一直有收藏舊物的習(xí)慣，那些記憶都是屬于我的。童年的記憶只剩幾個(gè)拼湊不齊的零丁的畫(huà)面，有些開(kāi)心和疼痛被有意識(shí)無(wú)意識(shí)地記下或遺忘，就像六歲的時(shí)候十指被燙傷，那種剎那的疼痛感我一點(diǎn)兒也記不起來(lái)，后來(lái)被治得一點(diǎn)兒傷疤也沒(méi)留下，就像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。

以前的我是不會(huì)假裝的，現(xiàn)在我能表現(xiàn)得像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)那樣的安靜。長(zhǎng)大確實(shí)讓我失去了一些，但也洗去了我身上的那層浮躁與輕狂。至少我一直是幸福的那個(gè)，童年的那個(gè)自己也一直對(duì)我微笑，她會(huì)時(shí)常喊喊我，別忘初心。

以失去為話題的作文 篇7

生活中的機(jī)會(huì)的腳步是那樣的輕盈，悄悄的來(lái)也悄悄的走，無(wú)聲無(wú)息。想要抓住它也容易，放走它就更容易。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！鄙险n鈴聲悅耳的響起。班主任老師微笑地走進(jìn)教室，喜笑顏開(kāi)地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們利用這一節(jié)課班會(huì)，來(lái)競(jìng)選我們班的班長(zhǎng)。想競(jìng)選的同學(xué)請(qǐng)?jiān)谙旅鏈?zhǔn)備一下?！苯淌翌D時(shí)炸開(kāi)了鍋，想競(jìng)選的同學(xué)低頭苦想自己的演講稿，那些不參加競(jìng)選的同學(xué)則前后位熱情澎湃地討論。隨后老師在黑板上寫(xiě)下了四個(gè)大字“競(jìng)選班長(zhǎng)”頓時(shí)教室鴉雀無(wú)聲。轉(zhuǎn)身對(duì)我們，放高了音：“誰(shuí)想競(jìng)選，高高地舉起你們的手，讓我記一下名。”隨后一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……把手舉起來(lái)了。老師又強(qiáng)調(diào)一遍；“還有沒(méi)有了，快點(diǎn)。”我承認(rèn)我膽小，我不敢，我怕我上去以后，同學(xué)們都不選我，那丟人丟到黃河里了。老師點(diǎn)了點(diǎn)數(shù)，眼睛掃視了全班，我抬頭看了看老師，眼睛正好與老師的目光對(duì)上，我急切地低下頭，但我從老師的目光里好像讀到了：“你應(yīng)該參加競(jìng)選，我覺(jué)得你有這個(gè)實(shí)力?！钡覅s始終沒(méi)舉起手來(lái)。

隨后競(jìng)選的同學(xué)一個(gè)個(gè)上臺(tái)演講，個(gè)個(gè)都激情澎湃，自信十足。孫某以她精彩的演講內(nèi)容，深入我們之心，贏得了這次班長(zhǎng)之爭(zhēng)。

我的眼里充溢著淚水，但我依然要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。新學(xué)期的第一步，我因自己的膽小失去了這次機(jī)會(huì)，失去了鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我曾記得一位名人說(shuō)過(guò)：“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，就一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。我會(huì)利用更多的時(shí)間，讓我專(zhuān)注學(xué)習(xí)，同時(shí)我也會(huì)找回自信，用百倍的努力來(lái)彌補(bǔ)這一次不該失去的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取在下一個(gè)機(jī)會(huì)面前牢牢抓住它！

以失去為話題的作文 篇8

時(shí)間會(huì)給你許多東西：親情、友情、愛(ài)情、感情、學(xué)業(yè)、事業(yè)……但我最不想失去的是什么呢？

當(dāng)然是母親的那一次次的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)是已盞路燈，給我照亮遠(yuǎn)方的路；鼓勵(lì)是一把鑰匙，幫我打開(kāi)自信的大門(mén)；鼓勵(lì)更是一艘帆船，帶我駛向成功的彼岸。雖然是一個(gè)微不足道的鼓勵(lì)，卻包含著母親的關(guān)心、體貼、關(guān)照、愛(ài)護(hù)！

母親的鼓勵(lì)帶給我自信。自信是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，每當(dāng)考試來(lái)臨前，每當(dāng)我深夜復(fù)習(xí)時(shí)，每當(dāng)我思考題目時(shí)，母親總會(huì)帶著一絲微笑。嘴角上揚(yáng)，眉毛也開(kāi)始上揚(yáng)，給我溫柔的說(shuō)一聲加油！臉上的愁云頓時(shí)消散，每當(dāng)此時(shí)我都會(huì)打起精神去做試題。母親的一次次鼓勵(lì)帶給我無(wú)數(shù)自信，讓我獲得了前進(jìn)的勇氣。

母親的鼓勵(lì)帶給我打敗困難的勇氣，就像海明威所說(shuō)：“人生來(lái)不是被打敗的，而是要戰(zhàn)勝困難！”想起這句話時(shí)，我都會(huì)感到一絲絲自豪，每當(dāng)小提琴考級(jí)時(shí)，我總會(huì)恐懼，都會(huì)想方設(shè)法逃避，甚至?xí)帜_發(fā)涼。練習(xí)時(shí)不是忘了曲子就是錯(cuò)誤百出，那一刻就像“張飛穿針——大眼瞪小眼”了。這時(shí)母親，都會(huì)走過(guò)來(lái)說(shuō)一聲：“加油”，這一聲加油給了我打敗困難的勇氣。

母親的鼓勵(lì)帶給我啟示，讓我在黑暗中找到了光明，每當(dāng)有習(xí)題解不出來(lái)時(shí)，內(nèi)心就像“啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。”這時(shí)母親都會(huì)走過(guò)來(lái)親切地說(shuō)一聲：“加油，孩子！”我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，知道了答案。鼓勵(lì)是一聲關(guān)心，卻也傾注著無(wú)限的愛(ài)。

鼓勵(lì)讓我明白了許多道理，鼓勵(lì)讓我更加深刻體會(huì)到母親對(duì)我的愛(ài)。鼓勵(lì)讓我一次次戰(zhàn)勝困難……我最不想失去的仍然是那聲鼓勵(lì)！

以失去為話題的作文 篇9

俗話說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)。盲人的眼睛瞎了，永看不見(jiàn)萬(wàn)春千紅的春天，看不見(jiàn)五彩繽紛的世界，看不見(jiàn)可愛(ài)的動(dòng)物們，是多悲痛，看不到還是很不方便，今天我就嘗了嘗當(dāng)盲童的滋味。

我找到一條紅領(lǐng)巾，抓起來(lái)，蒙上眼睛，眼前一片其給。我伸手去摸衣柜，沒(méi)摸到，就伸手亂抓一陣，還沒(méi)摸到，我向前走了一小步，一抹，就摸到了，我順著衣柜，向前摸索前進(jìn)。終于，我摸到了床邊。我脫下拖鞋，向前爬去，哈哈，終于摸到媽媽了。咦，這是什么？有兩個(gè)洞？我便捏邊說(shuō)：這是鼻子！我坐在媽媽旁邊，抓起一袋小零食，撒開(kāi)吃?？诖信Ｈ夂湍烫牵夷闷鹨粋€(gè)奶糖，扯開(kāi)吃，這時(shí)。媽媽問(wèn)我：今天吃不吃罐頭魚(yú)？要。我答道。媽媽說(shuō)：走，一起去買(mǎi)。我跟著媽媽走出房間。我用腳這兒點(diǎn)一下，那兒點(diǎn)一下。走樓梯時(shí)，我還擔(dān)心下一步會(huì)不會(huì)踩空。走到超市，我緊緊地抱著媽媽的手，媽媽拿了個(gè)魚(yú)罐頭給我，我把交給了售貨員，付了錢(qián)，我們拿著東西慢慢的走上樓。

該吃飯了，我隨著媽媽的帶領(lǐng)，來(lái)到廚房吃飯，我坐了下來(lái)，媽媽把筷子給我，我拿筷子對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)瑤臀夷脗€(gè)勺子！媽媽拿來(lái)一個(gè)勺子放在我碗里，我拿起勺子咬了一稀飯啊，好燙！我大叫起來(lái)。我吐著舌頭，邊用手扇風(fēng)邊說(shuō)：媽?zhuān)乙贼~(yú)。說(shuō)完，加了一點(diǎn)魚(yú)肉，我直向嘴巴送去。吃著，吃著，干脆媽媽喂我吃，吃完，我回到房間，摘下紅領(lǐng)巾，光明又回到我身邊。

在這失去光明的一小時(shí)里又恐怖又好笑，現(xiàn)在，我才知道盲人的生活是那么困難，不方便，我們應(yīng)該處處幫助盲人！

以失去為話題的作文 篇10

你是個(gè)害羞的小孩，我從第一眼看到你就知道，也第一眼從心底喜歡你，3年的友誼，我真的一點(diǎn)也不想失去啊。每次考試考差了，第一個(gè)總會(huì)想到你，每一次有好吃的零食，也會(huì)想到你，我真的好想你。

可以說(shuō)，3年級(jí)的友誼很廉價(jià)，也很可笑。一顆糖，一支筆，就換走你別人對(duì)你的好。在那時(shí)談?dòng)颜x，就是屁話。那時(shí)的我應(yīng)該在“人生的低谷”吧，成績(jī)突然下降，同學(xué)們也不和我親近了，總是一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人放學(xué)……應(yīng)該說(shuō)是自由還是孤單呢？

不過(guò)，遇到你，我很開(kāi)心，說(shuō)是緣分還是注定的友誼呢？你對(duì)我的好，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。哼！別人不和我做朋友，不是還有你嗎？在認(rèn)識(shí)你的3年，我知道了，友誼其實(shí)是糖，你送給我的那顆，別人嘗不到，別人也不知道，是我心中那個(gè)甜甜的小秘密。

友誼其實(shí)很簡(jiǎn)單，就像以前在我們生活里那樣。一個(gè)蘋(píng)果，你一半，我一半?？傁肭Х桨儆?jì)把大的那一半給“你”。像兩顆糖，甜的給你，酸的留著。不得不說(shuō)，很懷念以前的生活，很開(kāi)心很快樂(lè)，沒(méi)學(xué)習(xí)的煩惱，只有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。記得那個(gè)暑假我60天全陪你玩，就算最后一天連夜趕工寫(xiě)暑假作業(yè)，我也不曾抱怨。

可是，你走了，什么也沒(méi)留給我。那天，看空空的屋子，也像我的心一樣，空空的，空落落的，即使后來(lái)成績(jī)名類(lèi)前茅，有了好多好多朋友，可我始終覺(jué)得，他們比不上你，一點(diǎn)也比不上你，3年的友誼啊，我一點(diǎn)也不想忘，也不能忘，這是我唯一證明我喜歡你，喜歡你這個(gè)朋友，喜歡這份友誼的證據(jù)。

每天一上線，就翻翻好友列表，看你灰色的頭像，心里很復(fù)雜，很難過(guò)，也無(wú)時(shí)不刻地期待著你能上線。有一天，看到你的號(hào)突然沒(méi)了，我嚇了一跳，那天，我第一次和姐姐翻臉，就因?yàn)樘?hào)不在了，后來(lái)，我有空就去加一下，有空再去加一下，可依然杳然無(wú)音，不得灰心喪氣。

最后我在心里默默祝福你，祝你開(kāi)心快樂(lè)，祝你身體健康，我不敢奢求太多，也不想要求你什么，只要你有空想我一下，我就心滿(mǎn)意足了。

君子蘭（我寶貴的友誼）

紀(jì)念曾經(jīng)的友誼

小君、蘭蘭

以失去為話題的作文 篇11

無(wú)法想象，開(kāi)學(xué)第一課是一篇怎樣的電視節(jié)目，還有全國(guó)早放學(xué)回家看電視，老師說(shuō)是給中小學(xué)生看的，我以為會(huì)是很博學(xué)，講什么歷史，什么的。

打開(kāi)電視，當(dāng)開(kāi)始的時(shí)候，我徹底陣亡了，原來(lái)是小學(xué)生上課，是小學(xué)啊，看到他門(mén)做在板凳上就和上課一樣，有種好懷念的感覺(jué)，曾經(jīng)的我也是一名小學(xué)生啊，在他們身上，我看到了曾經(jīng)的我在小學(xué)時(shí)也是這樣的天真，活潑，對(duì)什么事情都一無(wú)所知，對(duì)未來(lái)，對(duì)明天充滿(mǎn)著美好的向往，

沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有煩惱。每天在學(xué)校聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。

小學(xué)的友誼也許是最純真的友誼，大家對(duì)什么事不會(huì)津津計(jì)較，互相幫助，沒(méi)有男女之分，大家有什么好事一起分享，有什么困難一起承受，大家都會(huì)支持鼓勵(lì)，十分的熱情，

可是現(xiàn)在，這一切的一切，徹底改變了，沒(méi)有了曾經(jīng)的童真，沒(méi)有真正的友誼，沒(méi)有了生機(jī)，大家都不管不問(wèn)，到處都是充滿(mǎn)著諷刺的味道，

現(xiàn)在的班級(jí)，越來(lái)越不像一個(gè)集體了。我就在此默默的呆著，我想嘗試的回到天真，回到那時(shí)的歡樂(lè)，可這是不現(xiàn)實(shí)的，我再怎么辦，都不可能回到曾經(jīng)了，小學(xué)那個(gè)年代，給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，現(xiàn)在再也沒(méi)有了

開(kāi)學(xué)的第一課主題是幸福，但幸福我們?cè)缫咽?，我們已?jīng)不是曾經(jīng)的我們了

我門(mén)即將又面臨畢業(yè)，又將面臨人生選擇，這樣我們有要拼一年，這一年，我們又要把青春，把快樂(lè)，把那種曾經(jīng)有過(guò)的童真徹底淡忘，為什么人生會(huì)是這樣，如果繼續(xù)下去，我們還將會(huì)失去多少東西

對(duì)與明天來(lái)說(shuō)，一切還都是未知數(shù)，也許明天不是未來(lái)，也許未來(lái)就是明天，童貞，離我們更遙遠(yuǎn)了

以小滿(mǎn)為話題的作文通用5篇

玉歷檢來(lái)知小滿(mǎn)，又愁陰久礙蠶眠，當(dāng)我們告別了難忘的二十四節(jié)氣小滿(mǎn)時(shí)。老師總是會(huì)布置作文，那就是寫(xiě)一篇作文，寫(xiě)作文是記錄所思所想所做之事的過(guò)程，是一種與自己交流的方式。以小滿(mǎn)為話題的作文的內(nèi)容均為我們收集和整理的，如果您喜歡本文可以分享給身邊朋友喔！

以小滿(mǎn)為話題的作文【篇1】

“南風(fēng)原頭吹百草，草木叢深茅舍小。麥穗初齊稚子?jì)?，桑葉正肥蠶食飽?！毙M(mǎn)一到，天地間的陽(yáng)光開(kāi)始變得充足，雨水逐漸豐盈，麥粒開(kāi)始灌漿飽滿(mǎn)，石榴花開(kāi)，蠶結(jié)新繭桑葚熟。這就是小滿(mǎn)，一切正慢慢開(kāi)始，尚未大滿(mǎn)，卻恰到好處，給人一種淡淡的滿(mǎn)足。

我曾經(jīng)疑惑，這大自然的“小滿(mǎn)”折射進(jìn)生活中會(huì)變成什么模樣?是出門(mén)恰逢晴天的喜悅，是食堂排隊(duì)偶遇奶黃包的驚喜，是“周爽”后胡老師極其“吝嗇”而又含蓄的表?yè)P(yáng)……總之，那一刻，小小的充實(shí)和淡淡的滿(mǎn)足會(huì)充盈我的“小世界”。

陽(yáng)光充足，但尚未焦灼;雨水豐盈，但尚未泛濫。生活中我們追求的理想狀態(tài)也不過(guò)如此吧?這讓我想到了勞技課上制作投石車(chē)的美妙經(jīng)歷?？赡苁且?yàn)槲覀冃〗M四人是首次合作，又或許是因?yàn)樵嫉脑O(shè)計(jì)方案不夠成熟，在費(fèi)盡全力完成投石車(chē)的骨架之后，我們對(duì)于它的動(dòng)力系統(tǒng)一籌莫展。整整六節(jié)課，小組四人輪番上陣，經(jīng)歷了一次次頭腦風(fēng)暴，經(jīng)歷了一系列的鉆孔、切割、填補(bǔ)、加固后，我們的最佳投射記錄也不到一米，而此時(shí)，可憐的投石車(chē)卻已“千瘡百孔”。

走投無(wú)路之際，大家只能撤了動(dòng)力支撐——橡皮筋，痛定思痛之后決定卷土重來(lái)。為此，我作為團(tuán)隊(duì)里唯一的女生，愣是硬著頭皮指導(dǎo)三位男生橡皮筋花式打結(jié)法，將皮筋進(jìn)行重新構(gòu)造，但新的問(wèn)題似乎也接踵而至：?jiǎn)我坏钠そ顭o(wú)法提供適量且穩(wěn)定的動(dòng)力，我們急需一種可與皮筋固定的硬材料——鐵絲。太棒了，就是它!大腦中一閃而過(guò)的靈感讓我拾起了桌上閑置的兩把鐵鉗，將兩段鐵絲繞成環(huán)扣，再與皮筋牢牢地固定在一起，又一次試射，沙包竟突破了一米的彈射范圍，這簡(jiǎn)直就是奇跡啊!小小的結(jié)構(gòu)改進(jìn)帶來(lái)了前所未有的驚喜，那一刻，我們四個(gè)“菜鳥(niǎo)”終于燃起了希望和勇氣，雖沒(méi)有“春風(fēng)得意馬蹄疾”的風(fēng)光，但也暗暗竊喜了一把!哈哈，小確幸、小滿(mǎn)足說(shuō)的就是此番感受吧。

我不知道小滿(mǎn)這一節(jié)氣究竟因何而來(lái)，也不知道古人為何把它稱(chēng)之為“小滿(mǎn)”。但我遙想，古人定是在農(nóng)耕勞作之時(shí)，在夏熟作物籽粒開(kāi)始灌漿飽滿(mǎn)之際，如我們一般，有了即將收獲但尚未成熟的小確幸;有了滿(mǎn)懷期盼、生氣盎然的小驚喜。

以小滿(mǎn)為話題的作文【篇2】

二十四節(jié)氣，是中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)和生活智慧所在。四季有時(shí)，小滿(mǎn)是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中第八個(gè)節(jié)氣，其含義是從小滿(mǎn)開(kāi)始，北方大麥、冬小麥等夏熟作物籽粒已經(jīng)結(jié)果，漸飽滿(mǎn)，但尚未成熟，所以叫小滿(mǎn)。此時(shí)的大千世界里，萬(wàn)物生機(jī)盎然，又從容不迫：麥粒飽滿(mǎn)水稻插，蠶結(jié)新繭桑葚熟，菜籽舂油苦菜秀，期待一場(chǎng)如約而至的雨水，谷物生發(fā)，順?biāo)焯鞎r(shí)。

如果留心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)二十四節(jié)氣很多是相對(duì)著的，比如小暑大暑、小雪大雪、小寒大寒等等，而小滿(mǎn)這個(gè)時(shí)節(jié)，應(yīng)該對(duì)應(yīng)的是大滿(mǎn)，可是并沒(méi)有大滿(mǎn)這個(gè)節(jié)氣。小滿(mǎn)之后是芒種。中國(guó)傳統(tǒng)文化講中庸之道，忌諱“太滿(mǎn)”、“大滿(mǎn)”，有“物盈則傾”“物極必反”的說(shuō)法，所以節(jié)氣中只有“小滿(mǎn)”，而沒(méi)有“大滿(mǎn)”。因而小滿(mǎn)是一個(gè)充滿(mǎn)傳統(tǒng)智慧的節(jié)氣?！对铝钇呤蚣狻罚骸八脑轮?，小滿(mǎn)者，物致于此小得盈滿(mǎn)?！辈粷M(mǎn)，則空留遺憾；過(guò)滿(mǎn)，則招致?lián)p失。

水滿(mǎn)則溢，月盈則虧，這是自然之道。我們常嘆古人智慧之精，如小滿(mǎn)一詞，雖為節(jié)氣，但用于比喻人生，亦為巧妙。古人云：“君子寧居無(wú)不居有，寧處缺不處完。”人若自滿(mǎn)，便難有進(jìn)步；若不滿(mǎn)，也許是因?yàn)槿说挠^(guò)大。因此，小滿(mǎn)這個(gè)時(shí)節(jié)是個(gè)哲學(xué)節(jié)氣，第一次見(jiàn)到小滿(mǎn)這個(gè)詞時(shí)，便從中深深地感受到了一種別致的幸福。滿(mǎn)足的狀態(tài)是剛剛好，這個(gè)小滿(mǎn)的感覺(jué)就是讓你比剛剛好再多一點(diǎn)，留有空間，還有期待。所以小滿(mǎn)不僅是一個(gè)節(jié)氣，更應(yīng)是人生追求的一種最佳狀態(tài)，一種人生哲學(xué)。古人以他的哲學(xué)智慧，通過(guò)時(shí)節(jié)轉(zhuǎn)換溫情地提醒人們感悟人生，理解幸福，在四月的惠風(fēng)和暢中心懷感恩，不懈進(jìn)取，順應(yīng)自然，知足而止，以積極心態(tài)迎接一個(gè)天時(shí)、地利、人和的豐收時(shí)代。

以小滿(mǎn)為話題的作文【篇3】

“夜鶯啼綠柳，皓月醒長(zhǎng)空，最?lèi)?ài)壟頭麥，迎風(fēng)笑落紅。”這句詩(shī)的題目是《小滿(mǎn)》，聽(tīng)完這首詩(shī)就知道二十四節(jié)氣中的第八個(gè)節(jié)氣小滿(mǎn)到了。

既然小滿(mǎn)到了，那美食也是不可少的，今天就和大家分享一道菜——雪碧苦瓜。第一步，從超市買(mǎi)回來(lái)的如同手榴彈一般在那正要被我切了的苦瓜。第二步，把苦瓜讓水給它清洗干凈。第三步，把苦瓜頭部和尾部切下來(lái)，再把苦瓜從中間切下來(lái)，切成片兒，被切成片的苦瓜像一個(gè)個(gè)“吊床”，在吊著它身上的水。第四步，準(zhǔn)備一個(gè)和頭大小的鍋，把水倒進(jìn)去。第五步，鍋中加水，加鹽，加白醋。第六步，水開(kāi)，把一個(gè)個(gè)像小孩似的苦瓜放入水中焯30秒。第七步，撈出來(lái)放入帶有冰塊的冰水中。第八步，冷卻撈出，放兩片檸檬、枸杞和蜂蜜，還有一瓶清爽的雪碧，這樣就大功告成了，在冰箱里放冷藏一夜。

這么好吃的菜，快來(lái)學(xué)一學(xué)吧。

以小滿(mǎn)為話題的作文【篇4】

小滿(mǎn)，太陽(yáng)黃經(jīng)為60度。它是一個(gè)表示物候變化的節(jié)氣。所謂物候是指自然界的花草樹(shù)木、飛禽走獸，按一定的季節(jié)時(shí)令活動(dòng)，這種活動(dòng)與氣候變化息息相關(guān)。因此，他們的各種活動(dòng)便成了季節(jié)的標(biāo)志，如植物的萌芽、發(fā)葉、開(kāi)花、結(jié)果、葉黃、葉落、動(dòng)物的蟄眠、復(fù)蘇、始鳴、繁育、遷徙等，都是受氣候變化制約的，人們把這些現(xiàn)象叫做物候。

小滿(mǎn)三候：苦菜秀靡草死小暑至

中國(guó)是世界上最早研究物候?qū)W的國(guó)家，《詩(shī)經(jīng)》記載：“四月秀羅、五月鳴蜩、八月剝棗、十月獲稻”。西漢初期的.《夏小正》是中國(guó)最早的物候?qū)Ｖ匆荒晔€(gè)月的順序分別記載了物候、氣象、天象及重要的政事、農(nóng)事活動(dòng)，如農(nóng)耕、養(yǎng)蠶、養(yǎng)馬等。此后，《呂氏春秋》、《禮記》中都記載了有關(guān)物候的內(nèi)容，并逐漸發(fā)展成一年二十四節(jié)氣和七十二候。中國(guó)古代以五日為一候，三候?yàn)橐还?jié)氣。冬去春來(lái)，從小寒到谷雨這八個(gè)節(jié)氣里共有二十四候，每一候都有一種花卉綻蕾開(kāi)放，人們把花開(kāi)時(shí)吹來(lái)的風(fēng)叫做“花信風(fēng)”(意思是帶來(lái)開(kāi)花音訊的風(fēng)候)。于是便有了“二十四番花信風(fēng)”之說(shuō)法。為了準(zhǔn)確形容，人們?cè)诙暮蛎恳缓騼?nèi)開(kāi)花的植物中，挑選一種花期最準(zhǔn)確的植物為代表，將其稱(chēng)之為這一候的花信風(fēng)。

以小滿(mǎn)為話題的作文【篇5】

黃河中下游：“小滿(mǎn)不滿(mǎn)，麥有一險(xiǎn)”

小滿(mǎn)節(jié)氣時(shí)，黃河中下游等地區(qū)還流傳著這樣的說(shuō)法：“小滿(mǎn)不滿(mǎn)，麥有一險(xiǎn)”。這“一險(xiǎn)”就是指小麥在此時(shí)剛剛進(jìn)入乳熟階段，非常容易遭受干熱風(fēng)的侵害，從而導(dǎo)致小麥灌漿不足、粒籽干癟而減產(chǎn)。防御干熱風(fēng)的方法很多，比如營(yíng)造防護(hù)林帶、噴灑化學(xué)藥物等都是十分有效的措施。

華南地區(qū)：“小滿(mǎn)大滿(mǎn)江河滿(mǎn)”反映了這一地區(qū)降雨多、雨量大的氣候特征一般來(lái)說(shuō)，如果此時(shí)北方冷空氣可以深入到我國(guó)較南的地區(qū)，南方暖濕氣流也強(qiáng)盛的話，那么就很容易在華南一帶造成暴雨或特大暴雨。因此，小滿(mǎn)節(jié)氣的后期往往是這些地區(qū)防汛的緊張階段。

長(zhǎng)江中下游：“小滿(mǎn)不下，黃梅偏少”、“小滿(mǎn)無(wú)雨，芒種無(wú)水”

對(duì)于長(zhǎng)江中下游地區(qū)來(lái)說(shuō)，如果這個(gè)階段雨水偏少，可能是太平洋上的副熱帶高壓勢(shì)力較弱，位置偏南，意味著到了黃梅時(shí)節(jié)，降水可能就會(huì)偏少。因此有民諺說(shuō)“小滿(mǎn)不下，黃梅偏少”;“小滿(mǎn)無(wú)雨，芒種無(wú)水”。

以美為話題作文

學(xué)習(xí)工作過(guò)程中寫(xiě)作文是很平常的，通過(guò)寫(xiě)作能提高人們的各項(xiàng)能力素質(zhì)，我們要?jiǎng)?chuàng)作優(yōu)質(zhì)的作文，必須注重經(jīng)驗(yàn)的積累。有沒(méi)有一些可以參考的作文模板？下面是小編為你精心整理的“以美為話題作文”，供你參考，希望能幫到你。

以美為話題作文【篇1】

美，有很多，能夠是永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝退色的塑料花；能夠是絢麗的掩飾丑陋墻面的壁紙；或是涂在臉上的妖艷的水粉。

美，也能夠很不一樣，像留在當(dāng)醫(yī)生的爸爸身上的淺淺的來(lái)蘇水的香味，從不需要修飾，卻真切的自然而然；偶爾也會(huì)就的那是文字下頭的水印背景，不附加于文字。只是本身平靜地融為一體；如紙張上的淺淺墨香，抑或是新出生小寶寶散發(fā)的天然的奶味。說(shuō)不出來(lái)具體是什么卻令人陶醉其中。

這就是我眼中的美，祛除外表的華麗，也不單是內(nèi)心的完美，只是一種常態(tài)下的最真實(shí)，沒(méi)有絲毫嬌柔造作的贅余。是由內(nèi)心的完美而不經(jīng)意流露出的渾然天成吧！在擁擠的人群中擁有這樣的氣質(zhì)，周?chē)囊磺芯投及档?，僅有那頭頂一束聚光燈的照射，赤裸裸的暴露著。頭上卻憑添了一圈天使的光環(huán)——我想這就叫做天性使然吧！

就好像是劉翔在賽場(chǎng)上戰(zhàn)勝阿蘭約翰遜身披國(guó)旗時(shí)自信應(yīng)對(duì)記者，簡(jiǎn)便笑著說(shuō)：“今日發(fā)揮不錯(cuò)，我想下一場(chǎng)會(huì)更好”之后扮的鬼臉。

或者如李肇星外長(zhǎng)，在別國(guó)從容對(duì)答各國(guó)記者問(wèn)題，徐徐道出中外關(guān)系和國(guó)家立場(chǎng)時(shí)表現(xiàn)出的淡定和不言自威。

在我們周?chē)矔r(shí)常會(huì)有這樣的人。

穿著粗布碎花裙子和素色上衣的女子，即使每日素面朝天，做著卑微的工作，她用熱情的笑臉迎接每一個(gè)客人，將好心境傳遞開(kāi)來(lái)。以善良的心誠(chéng)摯的幫忙遇到困難的人，即使收入微薄也不會(huì)過(guò)分抱怨生活的不公，我明白她的臉也許不能算是美，但他的內(nèi)美就像漫山的花一樣反射著太陽(yáng)的熒熒的光，是發(fā)自她內(nèi)心的頭頂上頂著的光環(huán)。

也許淚眼氤氳的韓劇悲情女主角不能打動(dòng)我們，也許不能被唇槍舌戰(zhàn)的政客所說(shuō)服，那就讓我們閉上眼睛用心在喧鬧的街上靜靜地感受一下吧！用心感受生活，用善良去愛(ài)人，漸漸的我們的頭頂上也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)光環(huán)，這樣帶著笑的面靨才會(huì)最美。

人之美，內(nèi)美之外現(xiàn)。

以美為話題作文【篇2】

今年暑假，有幸去長(zhǎng)島旅游。我們?nèi)サ牡谝粋€(gè)景點(diǎn)便是九丈崖。

剛剛來(lái)到景點(diǎn)門(mén)口，還沒(méi)有什么特別，只是感覺(jué)地面凸出了一截。順著小路走了幾分鐘，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一股海的氣息將我圍得水泄不通。仔細(xì)一看，心中不禁被一股強(qiáng)悍的力量給鎮(zhèn)住了。腳下便是九丈之高的崖壁，眼前則是白茫茫的大海。海浪一層一層地涌來(lái)。海水掀起浪頭，不顧一切地拍打巖石，張揚(yáng)著它的霸道；懸崖則不屑于腳下海水的沖擊，依然巍峨屹立，顯示出它的穩(wěn)重。放眼望去，兩側(cè)是連綿起伏的一座座青山，肩并著肩，沒(méi)有盡頭；眼前是無(wú)邊無(wú)際的大海，望不到邊緣。在視線的盡頭，只剩下白茫茫的一片，海水仿佛與天空交接在一起，不留下一絲空隙，真正感覺(jué)到了水天相接的那種遼遠(yuǎn)。

動(dòng)與靜的結(jié)合，清晰與飄渺的交織，高度與深度的凝結(jié)，在不知不覺(jué)之間，便帶給人們一種壯美、大氣的感覺(jué)，令人心曠神怡，不亦快哉！

順著石階向下走，便來(lái)到了九丈崖的腳下。剛一走下石階，海風(fēng)便悄悄將我包圍，不時(shí)地?fù)崦业哪橆a，偶爾調(diào)皮地拽動(dòng)我的頭發(fā)。海水不停地流動(dòng)著，海浪不厭其煩地拍打著岸邊的石堆。有些石頭因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的地沖刷，變得十分光滑，而且呈現(xiàn)出了千姿百態(tài)的形狀。或許幾萬(wàn)年前，這些海水就在拍打著這些石頭，一直持續(xù)到今天，就沒(méi)有停止過(guò)。海水去來(lái)無(wú)意，石塊寵辱不驚。

這是我第一次零距離接觸大海，當(dāng)我把手伸進(jìn)海水中時(shí)，一絲涼意傳遍全身，驅(qū)走了身上的炎熱。仰望九丈之高的懸崖，看著洶涌澎湃的海水，一種從未有過(guò)的寧?kù)o涌上心頭。望著打著遮陽(yáng)傘、帶著太陽(yáng)鏡的熙熙攘攘的游人，我突然感覺(jué)特別地涼爽。我仿佛來(lái)到另一個(gè)世界，這里沒(méi)有城市的喧鬧與躁動(dòng)，沒(méi)有人與人之間的追逐名利、勾心斗角，有的只是心中的寧?kù)o，自然的和諧，一種別樣的美。

當(dāng)我?guī)е@份寧?kù)o再次登上九丈崖的山頂眺望那壯闊的景象時(shí)，我的心底充滿(mǎn)了敬畏和陶醉！

是的，九丈崖的美，是壯闊與寧?kù)o交織而成的另一種美。

以美為話題作文【篇3】

風(fēng)是眾所周知的自然現(xiàn)象，四季的風(fēng)是多種多樣的。簡(jiǎn)而言之，風(fēng)是多樣的。

春風(fēng)是春天的使者之一。它輕柔地漂浮在大地上，遇見(jiàn)含苞待放的蓓蕾，吹來(lái)一陣暖風(fēng)，蓓蕾醒了，開(kāi)了花。碰到柳樹(shù)的枝條，吹來(lái)一陣暖風(fēng)，柳樹(shù)醒了，拔了芽。當(dāng)我遇到結(jié)冰的湖水，吹來(lái)一陣暖風(fēng)時(shí)，湖水突然覺(jué)得頭頂上的冰已經(jīng)消失在水中，藍(lán)色的波浪立刻蕩漾開(kāi)來(lái)。當(dāng)你在天上遇到棉花一樣的云，一個(gè)在東方，一個(gè)在西方，滿(mǎn)天都是。

夏風(fēng)充滿(mǎn)活力，所以他總是四處游蕩，不在乎出汗。草像被烤了一樣，抬起頭，想去摸一摸風(fēng)，但他們還是大汗淋漓，墨綠色的汗水滴落全身。樹(shù)葉被熱空氣烤成了深綠色，它們無(wú)力地低下了頭，因?yàn)橄娘L(fēng)太熱了。

秋風(fēng)很涼。它促使果樹(shù)快速結(jié)果，想先嘗出美味的果實(shí)。巨大的石榴被秋風(fēng)撕開(kāi)，散發(fā)出縷縷果香。它去梨樹(shù)上吸甜梨汁，邊走邊滿(mǎn)意地在果園里品嘗。但我不知道，全身已經(jīng)滲透了果香的風(fēng)，給果園的角落帶來(lái)了各種各樣的果香。

冬天的.風(fēng)就像一只野獸，繞著大地奔跑，寒冷瞬間吞噬了大地。然后像冷刃一樣的冷風(fēng)劃破人嫩嫩的臉頰，人立刻縮在衣領(lǐng)里縮脖子。樹(shù)上的最后一片葉子在猛烈的風(fēng)吹下?lián)u擺著，旋轉(zhuǎn)著降落，降落的瞬間就被吹得看不見(jiàn)了。

冬天的風(fēng)是四季中最猛烈的風(fēng)。它既不像春風(fēng)那樣溫柔，也不像夏風(fēng)那樣溫暖，更不像秋風(fēng)那樣活潑。它用一張冷酷猙獰的臉趕走了生機(jī)，給地球帶來(lái)了一片蕭條。

四季的風(fēng)以不同的面貌對(duì)待千千成千上萬(wàn)的生物，正是它們讓我們賴(lài)以生存的大自然變得無(wú)比美好。

以美為話題作文【篇4】

“唰——”聚光燈照亮了整個(gè)舞臺(tái)，一股淡藍(lán)色的追光打在一個(gè)女孩身上，一股淡藍(lán)色的煙霧縈繞著她。她修長(zhǎng)的雙腿舒展跳躍，她靈動(dòng)的玉臂波動(dòng)起伏。在舞臺(tái)中央，她就像一只白天鵝，那么動(dòng)人，那么優(yōu)雅，她的舞鞋似乎有生命，有活力。聚光燈下，白天鵝是如此美麗，如此美麗，令人陶醉。我被她的舞蹈深深打動(dòng)，感染，陶醉。音樂(lè)停了，舞廳了，燈滅了，女生已經(jīng)蜷縮起來(lái)了，但雷鳴般的掌聲持續(xù)了很久。啊，好美！

她是鄰居家閆妍的妹妹。她從小就練芭蕾，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。

我記得從前，我經(jīng)常和她一起玩，一起打架，看她練舞。我特別佩服她跳得像一只高貴的天鵝，她的氣質(zhì)，她在舞蹈上獲得的無(wú)數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)。我也有學(xué)習(xí)芭蕾的沖動(dòng)。媽媽讓我和她一起學(xué)習(xí)。穿著芭蕾舞服，我以為我很快就會(huì)像閆妍的妹妹一樣，像一只高貴的天鵝，但我錯(cuò)了。

剛?cè)腴T(mén)，得從基本功開(kāi)始。壓腿劈腿挑戰(zhàn)人體極限，練了一周，堅(jiān)持不下去了。更別提跳了，連最基礎(chǔ)的芭蕾都不會(huì)。我放棄了。我莫名其妙地問(wèn)閆妍的妹妹，“為什么你可以這么漂亮，像一只優(yōu)雅的白天鵝，而我卻總是一只丑小鴨？”閆妍的姐姐沒(méi)有立即回答，而是脫下她的舞鞋和襪子，給我看她的腳。我永遠(yuǎn)忘不了當(dāng)時(shí)的震驚。

優(yōu)雅的舞鞋背后就是這樣一雙腳。拇指和食指布滿(mǎn)疤痕，拇指的指甲因其尖銳的立足點(diǎn)而被壓得幾乎變形，食指的指甲幾乎翹起，淤青，紅腫，有腳趾?？戳硪恢荒_穿著舞鞋，優(yōu)雅精致，好漂亮。

我腦海中浮現(xiàn)出舞臺(tái)上閆妍的妹妹。如果不是親眼所見(jiàn)，我絕對(duì)不會(huì)相信。因?yàn)槟请p腳和漂亮關(guān)系不大。

閆妍修女說(shuō)：“看到了嗎？這就是美與優(yōu)雅背后的東西。盡管她很丑，但她是美麗的見(jiàn)證人。丑小鴨不容易變成白天鵝。它必須先承受很多痛苦，付出比別人多一倍甚至十倍的努力，才會(huì)成為高貴的天鵝?！蔽蚁氪蟾啪褪沁@個(gè)原因吧。

那些腳雖然不堪，但我覺(jué)得很美。美麗的'背后，有汗水，也有淚水。成功的花朵之所以美麗，是因?yàn)樗鼈兪怯煤顾蜏I水澆灌的，而那些腳就是美麗的最好見(jiàn)證。只有通過(guò)痛苦的過(guò)程，才能得到“啊，好美！”贊美。

以美為話題作文【篇5】

我被羅丹的話語(yǔ)深深打動(dòng)，其實(shí)無(wú)處不在的美國(guó)，它可能是躲在暗處，悄悄回事之間你不經(jīng)意的流動(dòng)。

在我家鄉(xiāng)的后面是一座山。我經(jīng)常跟著我奶奶上山。

清晨，透過(guò)厚厚的樹(shù)葉在陽(yáng)光，灑在山路上。小動(dòng)物都醒了，新的一天高興地打開(kāi)。飛鳥(niǎo)展翅，站在樹(shù)枝上唱歌，他們清脆明亮的聲音的話說(shuō)：“開(kāi)始新的一天的朋友們，多么溫暖陽(yáng)光下做到這一點(diǎn)，”在這樣一個(gè)森林音樂(lè)會(huì)拉開(kāi)了序幕。昨夜的露水滴落下來(lái)的尖端，就像散落在綠盤(pán)這么多珍珠晶瑩。

中午時(shí)分，太陽(yáng)發(fā)出的輻射光溫暖大地，草很高興能吸收太陽(yáng)，太陽(yáng)的花露出了燦爛的笑容。昆蟲(chóng)在草地上彈跳活躍，具有特殊的語(yǔ)言來(lái)商量來(lái)商量。

到了晚上，一輪彎月掛天空，小鳥(niǎo)回家累了，在舒緩的月光下睡著了。昆蟲(chóng)不叫動(dòng)物回巢，一切都被恢復(fù)了平靜，只有濃密的影子和風(fēng)向標(biāo)孩子還在跳舞的公司。

你不覺(jué)得這些小動(dòng)物和植物很漂亮嗎？生活中有多少這種美等待著被發(fā)現(xiàn)？一定沒(méi)有多少答案。所以我們要學(xué)會(huì)觀察，體驗(yàn)，要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

以美為話題作文【篇6】

美一個(gè)簡(jiǎn)單又深?yuàn)W的詞語(yǔ)，如：平凡的美，人物的美，風(fēng)景的美，美德等等。在你心目中最美的是什么呢。

1.《人生的美德 ------ 讓座》

讓座是一種美德，是一種做人的美德。那么，請(qǐng)問(wèn)你，有沒(méi)有做過(guò)這樣的事。不過(guò)，我是做過(guò)這樣的事的。

那天，我正坐在回家的公交車(chē)上。我看看東，看看西。許久，有一位老奶奶上了車(chē)。她滿(mǎn)頭銀發(fā)，橢圓的臉上已經(jīng)爬滿(mǎn)了皺紋。她拄著拐杖，一瘸一拐地走。沒(méi)有一個(gè)人為這個(gè)瘸的老奶奶讓座。我也如此，自己有一個(gè)座位，憑什么給別人坐。別人坐了我不就沒(méi)坐了嗎?我才不給她讓座呢!過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)她正在吃東西。吃著吃著，也不知怎么的，突然摔了一跤。此刻，我的心不知被什么東西劃了一下，十分痛!我迅速將老奶奶扶起來(lái)。我沉思了一會(huì)：到底要不要給她讓座呢?讓吧，可我有沒(méi)的坐了，站是很累的;不讓吧，可這位老奶奶很可憐，又沒(méi)人給她讓座，她也會(huì)很累 ………… 不讓 …… 還是讓呢? ……“ 讓! ” 我堅(jiān)定地說(shuō)。

一會(huì)兒，我到老奶奶身旁，對(duì)她說(shuō)： “ 老奶奶，怎么樣?有沒(méi)有傷著哪兒?您到我那兒去坐吧! ” 老奶奶擺擺手說(shuō)： “ 孩子，不用了。謝謝!我沒(méi)有傷著。 ” 我央求她坐到我的座位上去。在我的幾番央求下，她坐下了 …… 此刻，我有一種感覺(jué)：一塊石頭總算落地了。我對(duì)她笑笑，她也對(duì)我笑笑。

車(chē)站到了，我下車(chē)了。在車(chē)的旁邊，我看到她正對(duì)我慈祥地笑著，我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。

讓座是一種美德，一種做人的美德，一個(gè)有著高尚的品格的人習(xí)慣!

2.美

美何必去追尋呢?人間有美，而且美無(wú)所不在。美是一種感受，不管在生活中，在大自然，或者在人生的道路上，只要我們留心注意，隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)和感受到美的存在。

因?yàn)樯罘泵?，我們往往忽略日常的美。一早起床的鳥(niǎo)鳴有悅耳動(dòng)聽(tīng)的美，路邊一排排的行道樹(shù)有青翠之美，城市的車(chē)子有流動(dòng)的美，連一叢從石縫中冒出的小草也有堅(jiān)毅不拔的'美。因此，在變化萬(wàn)千的生活周遭，我們可以用心發(fā)現(xiàn)大小事物的美好!

在大自然中，有更多可以欣賞的美。走入森林中，可以聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，可以看見(jiàn)各種不同的花草樹(shù)木，呈現(xiàn)四季變化的色彩，讓你邊踩著落葉，邊欣賞著美。不同的名勝，展示著大自然不同的美麗，你可以走訪壯麗的川流、聳立的高山，或者望著天空，看漂流不定、奇形怪狀的云和微微閃爍的星辰。親近大自然，你會(huì)從中 體會(huì)到更多美不勝收的景致。

在人生的道路上，人總是會(huì)有不同的追求，但絕對(duì)不要失去對(duì)美的感受。應(yīng)時(shí)時(shí)以人間處處有美的角度去看事、看人、看自然和看世界。美能使人生更有價(jià)值、更有意義、更有色彩!

人間有美，只要我們看到、聽(tīng)到、嗅到、嘗到、觸摸到……，只要我們敞開(kāi)心胸，處處皆有美。美，何必去追尋呢?

3.美德在我身邊

美德是一盞燈，照亮人們的心，美德是一粒種子，深深地扎根在人們的心中。其實(shí)，美德無(wú)所不在，只要細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美德就在你身邊。

記得去年暑假一個(gè)炎熱的下午，我和媽媽在車(chē)站等車(chē)去外婆家。過(guò)了好一會(huì)兒車(chē)才來(lái)。車(chē)上的人特別多，又悶又熱。我和媽媽好不容易才擠到一個(gè)后排座位，車(chē)開(kāi)了一會(huì)兒，又上來(lái)幾個(gè)人，我頓時(shí)感到一股熱氣往上涌。其中，有一位七十多歲的老爺爺。他面容蒼老，步履維艱，他朝四周看了看，沒(méi)有找到空位，就只能疲勞地站著。

我看見(jiàn)他，心想：我應(yīng)該幫助他，給他讓座，平常講要敬老、愛(ài)老，美德現(xiàn)在也應(yīng)該體現(xiàn)出來(lái)了。媽媽也和我一樣意愿，然后，我和媽媽便站了起來(lái)，對(duì)那位老爺爺說(shuō)： “ 老爺爺，您坐吧。 ” 但是老爺爺并沒(méi)有坐下，而是回答我： “ 小朋友，謝謝你，還是你們坐吧，你還小，我也沒(méi)幾站就下車(chē)了。 ” 這時(shí)，旁邊的一位叔叔站了起來(lái)，對(duì)我們說(shuō)： “ 小朋友，你和媽媽坐下吧，老爺爺，您坐我這位子，我年輕。 ” 我也只能坐下了。老爺爺坐到了那位叔叔的位子上，并對(duì)那位叔叔衷心的道了聲 “ 謝謝 ” 。

頓時(shí)，車(chē)廂內(nèi)的人個(gè)個(gè)都露出了笑容，整個(gè)車(chē)廂洋溢著溫馨的氣氛!

其實(shí)，美德一直在我們的身邊。給老人讓座，對(duì)人友善的微笑，向老師真誠(chéng)地問(wèn)好，閱覽室里輕輕的翻書(shū)聲，將廢紙扔進(jìn)垃圾筒，放學(xué)后的隨手關(guān)燈 …… 。是的，只要我們?nèi)巳硕紡纳磉呑銎?，世界將?huì)變得更美好。

以美為話題作文【篇7】

以美為話題的作文精選

導(dǎo)語(yǔ)：美，總的來(lái)說(shuō)歸為兩大類(lèi)。一個(gè)是內(nèi)在美，一個(gè)是外在美。在這個(gè)顏即正道的時(shí)代。人不僅要有外在美，更要有內(nèi)在美。內(nèi)心美的人往往會(huì)更招人喜歡。因?yàn)榇蠹易罱K都是要過(guò)實(shí)打?qū)嵉挠袦囟扔懈星榈纳畎　Ｒ粋€(gè)只有外在美而缺乏內(nèi)心美的人只能是敗絮其中。

【一】

簡(jiǎn)單就是美。

不是每個(gè)人都喜歡古典音樂(lè)的，雖然它是愛(ài)樂(lè)者們?yōu)橹缟械淖罡叩钐?，那些?shù)十人的大樂(lè)團(tuán)奏出的恢弘交響，有時(shí)直至壓迫得人喘不過(guò)氣來(lái)。但是好象沒(méi)有人會(huì)拒絕吉他的彈奏，那聲音清幽、空靈，真如天籟一般。

也不是每個(gè)人都欣賞濃墨重彩的繪畫(huà)的，那些清描淡寫(xiě)的寫(xiě)意之作，卻常令人情有獨(dú)鐘，它們看似隨意點(diǎn)染，卻留著好大一片引以遐思的天地以美為題的作文800字5篇以美為題的作文800字5篇。寫(xiě)景作文

好的電影大多講述了一個(gè)很平常的故事，而把更多的心思放在流動(dòng)的畫(huà)面與凝固的神態(tài)中，給眼睛充分的享受。

一本本厚厚的世界名著，其中冗長(zhǎng)的人名都很難記住，而僅僅由“老人，孩子，魚(yú)”這種簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的關(guān)系組成的薄薄幾頁(yè)紙，卻蘊(yùn)含著足以感動(dòng)所有人心的力量。

我想說(shuō)，簡(jiǎn)單就是美。

簡(jiǎn)單的東西，不會(huì)使人厭煩。就好象天邊幾片單調(diào)的云彩，徐徐清風(fēng)拂面，帶來(lái)的是心情舒暢，頭腦冷靜，能給自己一個(gè)澄澈的思維空間。而什么是美?我想也是事物給人無(wú)論是哪種感官上的體驗(yàn)都還不錯(cuò)，這就是美了以美為題的作文800字5篇作文。比如在涼爽的傍晚，身上沒(méi)有穿著衣裳的感覺(jué)，夕陽(yáng)柔和的余輝灑在眼中，呼吸帶著草味兒的空氣，要做的事情做好了，靜坐著享受美好的一刻。

【二】

美，一旦在這個(gè)世界上表現(xiàn)出來(lái)，就決不會(huì)泯滅?！ǘ丝党扇俗非竺赖男氖遣粫?huì)停止的，人在追求美的同時(shí)往往會(huì)因?yàn)闀r(shí)代因素產(chǎn)生一些病態(tài)美。川端康成在《關(guān)于美》中提到了日本的舞妓和相撲，便是當(dāng)時(shí)日本人所推崇的病態(tài)美，不，也許現(xiàn)在也是。川端康成在看完大相撲夏季賽場(chǎng)歸來(lái)，看見(jiàn)書(shū)桌上一個(gè)希臘小陶瓷和六朝陶瓷有感而發(fā)，想到了日本的京都“舞妓”和“相撲”，他認(rèn)為無(wú)論是從生理常識(shí)還是倫理常識(shí)角度來(lái)說(shuō)，這應(yīng)該是病態(tài)的，丑陋的，可他們?cè)S多人卻感到了美，甚至狂熱于這兩種職業(yè)川端康成回想起了自己一套茶具，也許他認(rèn)為這套茶具是美的。他寫(xiě)道：他會(huì)從羅丹的青銅像的手，就想到了亡友橫光利一。

但他看見(jiàn)陶俑：一個(gè)凝聚古希臘和古中國(guó)文化的陶俑，他卻想到日本的病態(tài)美和其它兩個(gè)民族的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，想著這其它兩個(gè)民族文化可以流傳至今并凝結(jié)在陶俑中，而日本的相撲和舞妓是否能流傳呢?我想川端康成的答案是“不”!其實(shí)現(xiàn)在的中國(guó)又何嘗不是有許多病態(tài)美呢?猶記得網(wǎng)絡(luò)上有一首《反非主流》，歌曲的歌詞雖低俗，但卻實(shí)實(shí)在在反映出了許多年輕人的非主流心理，他們荒廢了學(xué)業(yè)，掏空了心思在搞怪上，他們?nèi)景l(fā)，化妝，打群架，嘴里說(shuō)著自以為很酷怪音調(diào)。

雖然我不討厭非主流，它只是一個(gè)時(shí)段的流行物，但我很厭惡那些以追求非主流為名墮落的人，他們是因?yàn)樽晕覂?nèi)心甘于墮落，卻將責(zé)任推在了非主流上就猶如《反非主流》的結(jié)尾一般荒誕“……文化沒(méi)有，素質(zhì)沒(méi)有，還搞蝦米非主流……”可惜這個(gè)作者將主題堅(jiān)持到了最后，卻敗在了“蝦米”上，但也有可能是故意的炒作吧以美為題的作文800字5篇作文。經(jīng)常聽(tīng)到周遭的人或推崇非主流鄙棄非主流或和我一樣保持中立。但無(wú)論是什么觀點(diǎn)，從極個(gè)別人身上依舊可以看到病態(tài)美》相較這些網(wǎng)絡(luò)興起的藝術(shù)真正的藝術(shù)卻被世人拋棄。那些優(yōu)美的散文和小說(shuō)卻無(wú)人問(wèn)津，形成鮮明的對(duì)比是那些網(wǎng)絡(luò)作家韓寒，郭敬明……

對(duì)他們的的人和作品我不敢下結(jié)論，我也有幸拜讀過(guò)郭敬明的作品，也許我情商太低吧，我是真的沒(méi)讀懂，只看見(jiàn)一堆堆華文辭藻凝成的短文，比我看的文言文還難懂，也許這個(gè)時(shí)代我已經(jīng)出局了，也許現(xiàn)在有人已經(jīng)想反駁我了，我保持沉默。美的定義因人而異，我倒是樂(lè)意在古典鋼琴曲的環(huán)繞下讀著一些經(jīng)典的文章。

【三】

美可以在城市華麗的建筑物上，也可以在農(nóng)村整齊的`胡同中;美可以在一望無(wú)垠的草地上，也可以在遼闊無(wú)際的荒漠中;美可以在和睦溫馨的家里也可以在烽火連天的戰(zhàn)場(chǎng)上;美可以在萬(wàn)物蘇醒的春天里，也可以在百花爭(zhēng)艷的夏季;美可以在果實(shí)累累的秋天里，也可以在白雪皚皚的冬季;美可以在茁壯的大樹(shù)旁，也可以在卑微的小草中;而花的一生是否美麗。

春天的早晨，伸伸懶腰，推開(kāi)房門(mén)，一抹綠色印入簾里。啊，你真頑強(qiáng)，經(jīng)歷了一冬風(fēng)雪的洗禮，卻仍能破土而出。放眼于大地上，幽幽的綠色，一派生命的氣象，你們默默的汲取養(yǎng)料，又是否幻想，明天花開(kāi)后的燦爛輝煌，美麗體現(xiàn)在生命蘇醒的時(shí)節(jié)，花的美麗正在此時(shí)基礎(chǔ)著力量。

夏季的雨后，漫步于田間，呼吸著新鮮的空氣，望著花兒爭(zhēng)先開(kāi)放，好不熱鬧，仿佛置身于紅綠相間的地毯中。暴風(fēng)雨后，仍能如此絢麗開(kāi)放，又是否是一種精神呢。俯下身，目不轉(zhuǎn)睛的望著那粉嫩的花，一片片花盤(pán)宛如一個(gè)個(gè)在母親精心呵護(hù)下的孩童，離不開(kāi)母親溫暖的懷抱，花開(kāi)時(shí)是那樣的美麗以美為題的作文800字5篇以美為題的作文800字5篇。

一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，眼前的樹(shù)葉被風(fēng)一吹，好似蝴蝶般飄落下來(lái)。啊，秋天來(lái)了。望著光禿禿的樹(shù)干，不禁想起了它，再次漫步于田間，豐收的喜悅浮現(xiàn)在農(nóng)民的臉上，望著黃澄澄的果實(shí)，在心里默默的祝福。俯身向下望去，田野的花早已枯萎，暗黃色的枝葉，被風(fēng)一吹隨風(fēng)飄散，極力望去在枝葉的覆蓋下竟接出了碩大的果實(shí)，‘有開(kāi)必有落，有落必有果’形容花的一生再好不過(guò)了，美麗在花的枯萎中。

夜晚，雪花如鵝毛般紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，在這塊廣袤無(wú)垠的大地上，仿佛穿了一件雪白的婚紗，大地是那樣的純潔、高貴、典雅，四周一片寂靜，偶爾在遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲聲狗吠清晨，推門(mén)一望如同置身于一片白色的海洋中，或許，冬天來(lái)了吧。猛然想起的還是它，或許你也在冬天里好好休息吧。閉上眼，默默為你祈求明天的枝繁葉茂，美麗在花的冬眠中。

啊，大自然的美麗無(wú)處不在、無(wú)所不有，花的一生又何長(zhǎng)不是美麗的呢。其實(shí)世界不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛、一顆感受美的心靈、一把開(kāi)啟美的鑰匙一首贊美美的詩(shī)……

以美為話題作文【篇8】

一個(gè)個(gè)美的東西，會(huì)讓人怦然心動(dòng)，美，在我們心里發(fā)光。

“采菊東而下，悠然見(jiàn)南山”陶淵明為我們描繪了悠然的美景，讓人為之神奇而感嘆，遠(yuǎn)處，青山像北斗星般曲折，又像蛇爬行那樣匍匐前伸，仿佛在不屈前方的拌腳石，毅然無(wú)故地向前奔的浪花，而風(fēng)，像是隨時(shí)挑戰(zhàn)我們毅志力的敵軍，時(shí)而呼嘯，時(shí)而輕撫，可因?yàn)樾闹幸牙鄯e無(wú)數(shù)的耐力，所以青山從不垮，我們也從不會(huì)低頭認(rèn)輸。

發(fā)現(xiàn)美是一種人與自然的挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)抬頭在心里閃著光，一種拼搏的光。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！饼徸哉湓谙蛭覀?cè)V說(shuō)無(wú)私的美，讓人為之不朽而概嘆。近處，一棵百年老樹(shù)已隨秋風(fēng)吹曳而落葉紛飛，雖然頭頂光頹的枝干，可老樹(shù)依舊仰望天空，向蒼天吟唱不屈的音符。低頭，昔日在自己身上活蹦亂跳的“孩子”已疲憊地睡去，可，他們放棄了逐跡天涯，而選擇陪伴在大樹(shù)下面，為自己的“弟弟妹妹”輸送營(yíng)養(yǎng)……

發(fā)現(xiàn)美是奉獻(xiàn)與無(wú)私的鉆石，不屈微笑的光輝在心底閃著光，一種大無(wú)畏的光。

“慈母手中線，游子身上衣。”作者在為天下父母最偉大無(wú)私的愛(ài)作曲，而歌頌他們的，是我們！四川地震給我們帶來(lái)無(wú)限的痛楚，在那千均一發(fā)的時(shí)刻，很多父母都選擇將生的希望留給孩子，一幕幕感人的畫(huà)面，無(wú)不催人淚下，這正是木蘭替父出征的堅(jiān)持和蠟炬燃燒的無(wú)私，風(fēng)兒輕輕地吹拂大地，連小草都向他們敬禮了。那我們呢？身為子女，現(xiàn)在是否應(yīng)該用赤熱感恩的心來(lái)報(bào)答他們？

發(fā)現(xiàn)美是一種博大的愛(ài)，跳動(dòng)的心閃著光，這是一種感恩的光。

……

我們發(fā)現(xiàn)美，我們享受美，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)美的存在，讓我們的心靈折射出耀眼的光。

以美為話題作文【篇9】

美，無(wú)處不在。蒼翠的松柏，純凈的小溪，亮麗的鵝卵石，這是風(fēng)景美；白鯨噴泉，小狗嬉鬧，蜜蜂釀蜜，這是動(dòng)物美；而我，講人美。

當(dāng)太陽(yáng)的“金紗”撩起我的眼皮，不一般的感覺(jué)，那是我遇到最美的一天。那天，晴朗無(wú)云，我閑得無(wú)聊，便到外面走走。恰好想起附近有個(gè)活動(dòng)，我就去湊了湊熱鬧。一到場(chǎng)地，我一個(gè)轉(zhuǎn)身，冒著冷汗往回走。什么情況？現(xiàn)在無(wú)聊的人可真多，恐怕還沒(méi)到，自個(gè)兒的魂就會(huì)先被擠飛。我沒(méi)好氣地離開(kāi)，路途人較少的地方，也正是這隨意的一瞥，定格住了她……

一個(gè)素不相識(shí)的小女孩，用她纖細(xì)的手，毫不客氣地撞擊著我心底最柔弱的部分。只見(jiàn)她一身便裝，扎著兩個(gè)俏皮的小辮子，手卻有著非凡的吸引力。她輕輕彎下腰，手指輕巧地拎起一塊人們散落的垃圾，扔進(jìn)附近的垃圾桶。就這樣一。連串簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻讓我的心靈受到無(wú)比巨大的震撼。她一次又一次重復(fù)，從她開(kāi)心的神情來(lái)看，沒(méi)人強(qiáng)迫她，一切都是她自愿的。周?chē)路鹜蝗话档瓱o(wú)光，只有她，只有這個(gè)小女孩，從她體內(nèi)散發(fā)出的小小太陽(yáng)，那光芒，照耀了全場(chǎng)。她再次垂下頭，將地上的垃圾拋進(jìn)垃圾桶。她任勞任怨，重復(fù)著那令人心疼的動(dòng)作。不在乎眾人看她奇異的眼光，不在乎旁人對(duì)她的指指點(diǎn)點(diǎn)甚至是嫌棄厭惡的面容。而只有少數(shù)人在給她點(diǎn)贊。我疑惑又憤怒地瞪著這群圍觀的大人，為什么你們會(huì)這樣對(duì)待一個(gè)高尚的人？為什么你們不懂這個(gè)道理？為什么如今的社會(huì)很少有這樣的天使”？她只是想讓我們的地球，我們的家園變得更干凈??！

看吶，連太陽(yáng)都在為她打抱不平。它漲紅了圓溜溜的臉頰，向峰巒，向大地，噴出紅艷艷的光芒。我?guī)ь^鼓掌，眾人狐疑地盯著我，只好跟著鼓掌。我隨后加入她的行列，她不好意思地看看眾人，對(duì)著我笑了笑。太陽(yáng)的金光，使她的頭發(fā)泛起層層麥浪。夕陽(yáng)西下，收拾得差不多了，我們拍拍手，相視而笑，揮手告別。望著她離去的翩翩背影，我心里有說(shuō)不出的滋味。

回家路上，看見(jiàn)夕陽(yáng)了。金黃的夕陽(yáng)，使我又想起泛著金光的背影。我笑了笑，心想：真美。其實(shí)生活中一個(gè)小動(dòng)作，可能就可以為世界做出哪怕一絲一毫的貢獻(xiàn)，這些，難道都不是美嗎？

以網(wǎng)為話題作文

寫(xiě)作文是一種有效的方式，可以促進(jìn)創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新精神的發(fā)展。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以更好地了解自己的內(nèi)心世界。此外，豐富的閱讀也是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵。如果您希望探究有關(guān)“以網(wǎng)為話題作文”的話題，我們?yōu)槟扑]一些相關(guān)文章，相信您會(huì)受益匪淺。請(qǐng)閱讀本文以了解更多信息！

以網(wǎng)為話題作文 篇1

Recently,Internet is more and more popular among people; meanwhile people areincreasingly cheated by the information on it. So, can we trust the informationthat possibly is not very real? There is no denying that we must be carefulabout the Internet.

最近互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越受歡迎；同時(shí)，越來(lái)越多的人被它上面的信息欺騙。因此，我們真的可以相信那些可能不真實(shí)的信息嗎？不可否認(rèn)的是，我們必須要小心對(duì)互聯(lián)網(wǎng)。

First,we must carefully distinguish the information between right and wrong. Althoughit’s difficult, we also have to make it. We can search specific informationfrom database of the government. Secondly, once connected to money, we must becautious about it. Thirdly, when we look for jobs from Internet, if they ask usfor money, we can’t listen to them or give them money. It is a trick to a greatextent. But some information is real and we can believe it.

首先，我們必須仔細(xì)區(qū)分正確與錯(cuò)誤的信息。雖然這很困難，但是我們也要做到。我們可以從政府?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)中搜索具體的信息。其次，一旦與錢(qián)有聯(lián)系，我們必須要小心謹(jǐn)慎。第三，當(dāng)我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上找工作時(shí)，如果他們向我們要錢(qián)，我們就不能聽(tīng)他們的話，把錢(qián)給他們。很大程度上這是一個(gè)騙局。不過(guò)有些信息是真實(shí)的，我們是可以相信的。

Asfar as I’m concerned, information on the Internet is a double-edged sword. Wemust remain skeptical of the Internet information.

我認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)上的信息是把雙刃劍。我們必須對(duì)網(wǎng)上信息保留懷疑態(tài)度。

以網(wǎng)為話題作文 篇2

在F.S.菲茨杰拉德描繪的聲色犬馬的20世紀(jì)美國(guó)里，娛樂(lè)被無(wú)限放大。人們沉溺其中，安圖享樂(lè)，在醉生夢(mèng)死中耗盡青春。

而這些情景，用來(lái)形容當(dāng)今最火的網(wǎng)紅業(yè)卻有過(guò)之而無(wú)不及。單xx、16季度網(wǎng)紅產(chǎn)業(yè)來(lái)看，580億人民幣的產(chǎn)值遠(yuǎn)超當(dāng)年中國(guó)電影票房總和。無(wú)數(shù)網(wǎng)紅大伽涌現(xiàn)，而背后，更有上億群眾的推波助瀾，茶余飯后人們不再聊天，拿起手機(jī)刷起了抖音斗魚(yú)等軟件，更有無(wú)數(shù)人擲千金只為博美人一笑。在新媒體時(shí)代，網(wǎng)紅產(chǎn)業(yè)無(wú)疑是一根標(biāo)桿，天價(jià)廣告費(fèi)，超高人氣度的紅人變成了新一代偶像，人們無(wú)不感嘆，娛樂(lè)成為主角。

那么，既然網(wǎng)紅這么火爆，在新媒體時(shí)代起著極重一環(huán)，我們是不是應(yīng)該大力支持呢？再者，賺錢(qián)既然如此之易，我們?yōu)楹尾粩D進(jìn)這洪流呢？先不著急，我們來(lái)看看這大幕背后。

隨著網(wǎng)紅事業(yè)的發(fā)展，其背后的商業(yè)鏈漸漸抖出：大公司操作藝人，安排旗下明星赴韓整容，造就了千篇一律的網(wǎng)紅蛇精臉；某些不良主播為獲人氣，故意將表演摻入低俗內(nèi)容，更有甚者本就居心不良，將網(wǎng)紅演為網(wǎng)黃，絲亳不顧及對(duì)青少年毒害；網(wǎng)絡(luò)暴力也借之盛行，惡言穢語(yǔ)滿(mǎn)屏飛舞，人們卻還樂(lè)在其中，在不知不覺(jué)中被環(huán)境影響。這也許就是敗絮其內(nèi)吧，古人所云的物極必反在這兒便是最好體現(xiàn)。那張大幕背后，滿(mǎn)是黑暗與邪惡，人們卻只浮于其表，不知腳下襲來(lái)的泥沼。

如上所言，我們還想陷進(jìn)這深淵嗎？答案是否定的。但也許有人會(huì)問(wèn)，既然網(wǎng)紅背后如此丑陋不堪，我們?yōu)槭裁床煌Ｖ惯@些，將那邪惡給徹底消滅呢？避免毒害同時(shí)也還網(wǎng)絡(luò)世界以清靜。這想法固然有理，但網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的初衷，我們也不該忘記。

拿網(wǎng)紅而言，新媒體發(fā)展中不乏許多正能量，有許多人贏利來(lái)做公益，宣傳教育思想；有許多人借此來(lái)弘揚(yáng)善舉，為他人點(diǎn)贊；更有甚者，憑借網(wǎng)絡(luò)在他國(guó)為祖國(guó)宣揚(yáng)。而最讓人驚訝的，我們政府也化身宣傳使者，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)，推出如《厲害了，我的國(guó)》等，成為了不折不扣的超級(jí)網(wǎng)紅。人們從中得到正能量，而這些也借網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)，快速地傳遍了世界，為國(guó)之發(fā)展，民族自尊心建立做出巨大貢獻(xiàn)。

網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，而網(wǎng)紅更是。單方面肯定，必然會(huì)造就娛樂(lè)至死的可怖狀況，單方面否定，則會(huì)引起新媒體倒退、發(fā)展停滯。因此，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)展與整冶并重，規(guī)范網(wǎng)紅的行規(guī)，也要借助這一平臺(tái)，為自己，為他人傳播正能量，正精神，杜絕娛樂(lè)至死，警惕背后的邪惡，不斷在實(shí)踐中摸索出一條通向光明的網(wǎng)紅之路。

F.S.菲茨杰拉德描繪的娛樂(lè)至死還會(huì)重現(xiàn)嗎？這既是深淵，又是給人警示的標(biāo)桿，讓我們?cè)谀暽顪Y中砥礪前行。

以網(wǎng)為話題作文 篇3

Since the invention of computer, the world has come to the information stage. Today, people can do almost all the things through the Internet. They work and shop and communicate by this convenient way. As the information can be received from all kinds of resources, some people choose to search the Internet to get the diagnose before they go to see the doctor. If the doctor tell them something that is different from what they see from the Internet, then they will question about the diagnose. Online medical service indeed helps people to get the idea of their sickness, but it can’t be trustworthy, because who knows whether the information is given by a professional doctor. What’s more, the accurate diagnose should be checked the body, while online diagnose can’t offer this service, so it is unreliable.

自從電腦發(fā)明以來(lái),世界已經(jīng)來(lái)到了信息階段。今天,人們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)幾乎可以做所有的.事情。他們工作，購(gòu)物和交流方便都通過(guò)這種方式。網(wǎng)上可以收集到到各種各樣渠道的信息,有些人選擇在網(wǎng)絡(luò)上搜索信息診斷才去看醫(yī)生。如果醫(yī)生告訴他們不同于他們從互聯(lián)網(wǎng)上看到的信息，然后他們就會(huì)質(zhì)疑醫(yī)生的診斷。在線醫(yī)療服務(wù)確實(shí)能幫助人們得到一些關(guān)于他們的疾病想法,但是不值得信賴(lài),因?yàn)檎l(shuí)知道這些信息是不是由一個(gè)專(zhuān)業(yè)的醫(yī)生提供的。更重要的是,準(zhǔn)確的診斷應(yīng)該檢查身體,然而網(wǎng)上診斷無(wú)法提供這個(gè)服務(wù),所以它是不可靠的。

以網(wǎng)為話題作文 篇4

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入了千家萬(wàn)戶(hù)，它的出現(xiàn)帶給我們極大的方便，也改變了我們的生活。

網(wǎng)絡(luò)有許多好的地方，比如說(shuō)發(fā)伊妹兒啦、查資料、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)拉等等，有一個(gè)大學(xué)生為了挽救一個(gè)同學(xué)的怪病，就成功的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向全世界發(fā)出求助，使同學(xué)的怪病得到了各國(guó)的先進(jìn)治療方案，最終得以康復(fù)。我們經(jīng)常有許多不懂的知識(shí)，也可以能過(guò)百度找到答案，真是方便。發(fā)電子郵件，不僅速度奇快，面全節(jié)約了紙張。有了網(wǎng)絡(luò)，好看的電影，在家里就可以隨時(shí)收看，一點(diǎn)不受時(shí)間的約束，想什么時(shí)間看就什么時(shí)間看，以此看來(lái)，它的優(yōu)點(diǎn)的確是不少。

可是，它的壞處也很多，許多青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，把最重要的學(xué)習(xí)放在一旁，從而使他們的學(xué)習(xí)一落千丈，奪去了他們光明的前途，美好的未來(lái)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我同網(wǎng)民超過(guò)一億，其中青少年網(wǎng)民占80%，而青少年同網(wǎng)多以玩游戲和聊天為主，網(wǎng)絡(luò)成癮、見(jiàn)解受騙、網(wǎng)絡(luò)犯罪等問(wèn)題日益突出。因?yàn)樯暇W(wǎng)，全國(guó)青少年犯罪以每年月日0%的速度增長(zhǎng)。電視上曾經(jīng)報(bào)道，一位沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的少年以游戲中“面帶微笑，雙手伸平，雙腳叉開(kāi)”的飛天姿勢(shì)從24層樓一躍而下自殺身亡。如今，網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)交友、網(wǎng)絡(luò)聊天等現(xiàn)象的日益泛濫正在改變和侵蝕著一代人的生活……

總體來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)的好處還是要比壞處多，就看你怎么利用它。最后我倡議大家遠(yuǎn)離那些不健康的網(wǎng)站、游戲，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們真正的好幫手。

以網(wǎng)為話題作文 篇5

隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，家家戶(hù)戶(hù)都有了電腦，人人都有了手機(jī)，我們可以用它們聊天、查詢(xún)資料、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物等等，它們正改變著我們的生活。

就拿我家來(lái)說(shuō)，以前媽媽有時(shí)間總會(huì)去商場(chǎng)逛逛，每次回來(lái)總是拎著大包小包，買(mǎi)了許多商品，總是開(kāi)心地說(shuō)：“今天真劃算，又買(mǎi)到特價(jià)商品了!”可自從媽媽生了妹妹之后，就不經(jīng)常上街了，照顧妹妹占去了大量時(shí)間。

后來(lái)，媽媽學(xué)會(huì)了用手機(jī)、電腦上網(wǎng)購(gòu)物。網(wǎng)絡(luò)上有家電、服裝、書(shū)籍等許多商品，就連家具、裝修材料都有，種類(lèi)繁多，應(yīng)有盡有。通過(guò)手機(jī)、電腦，媽媽開(kāi)始了她的網(wǎng)購(gòu)生活。一次媽媽路過(guò)商場(chǎng)的服裝專(zhuān)柜，中意了一件大衣，但因?yàn)橘F就沒(méi)舍得買(mǎi)?；丶覌寢屧诰W(wǎng)上的旗艦店里找到了一模一樣的大衣，正做活動(dòng)打六折，這可比商場(chǎng)便宜兩百多呢!她果斷下單。正在一旁觀看的我，不解地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)绻I(mǎi)來(lái)不合適怎么辦?”媽媽摸摸我的小腦袋：“寶貝別擔(dān)心，這商品支持七天無(wú)理由退貨，可以放心買(mǎi)?！蔽疫@才恍然大悟，不禁感嘆道：網(wǎng)購(gòu)不僅便宜還有保障，真是生活的小助手!

媽媽網(wǎng)購(gòu)的商品都是快遞公司送貨上門(mén)的，到貨速度很快，一般兩三天就能到貨，有時(shí)只要一天?？爝f公司還開(kāi)通了上門(mén)取件服務(wù)，足不出戶(hù)就可以寄送包裹，十分快捷。

網(wǎng)購(gòu)改變了媽媽的購(gòu)物方式，慢慢地形成了一種生活習(xí)慣。我相信隨著科技的發(fā)展，未來(lái)的網(wǎng)購(gòu)一定會(huì)更完善、更便捷。

以網(wǎng)為話題作文 篇6

自由是什么？

在這個(gè)滄海桑田的時(shí)代，自由是什么？

人類(lèi)自誕生以來(lái)，就不斷在發(fā)明創(chuàng)造，可以說(shuō)最偉大的發(fā)明就是文字了，這實(shí)現(xiàn)了溝通自由。后來(lái)，人們發(fā)明了飛機(jī)，這實(shí)現(xiàn)了交通的自由。可以說(shuō)，人類(lèi)所有的創(chuàng)造，都在讓自己的生活更好地、自由地繼續(xù)下去。

但當(dāng)我們轉(zhuǎn)念回頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了“自由是這樣的，當(dāng)你在某方面擁有了自由，就會(huì)在這方面失去另一些自由?！痹谖覀儼l(fā)明文字后，就有了錯(cuò)別字，哎，真是，這真的讓很多白字先生失去了自由。自從我們有了飛機(jī)，就注定了想要去幾千、幾萬(wàn)公里外的地方，都要先買(mǎi)昂貴的機(jī)票，提前幾個(gè)小時(shí)趕往機(jī)場(chǎng)，再辦理繁瑣的登機(jī)手續(xù)，還要受天氣原因、航空管制等各種折磨，這讓我們失去了時(shí)間的自由。

那么什么是真正的自由呢？楊貴妃的荔枝自由嗎？可以想象，她為了那快馬加急五百里送過(guò)來(lái)的荔枝，承受了多少宮廷里的勾心斗角、爾虞我詐。真正的自由不在物質(zhì)，而在精神。成吉思汗，他手下兵多將廣，那時(shí)的他縱橫天下，別說(shuō)快馬加急五百里，就是五萬(wàn)里，都有人給他送荔枝，可以說(shuō)是實(shí)現(xiàn)了前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的物質(zhì)自由！但他的精神是否自由呢？成吉思汗的一生，有無(wú)數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的輝煌，更有無(wú)數(shù)次遭人背叛的凄涼，連他最信任的人——兒時(shí)的結(jié)義兄弟也背叛的了他。別看他表面風(fēng)光無(wú)限，實(shí)際精神備受摧殘。因此，物質(zhì)自由相比精神自由來(lái)講微不足道。

清朝末年，為什么大家都揭竿而起？就是為了解放，解放靈魂，只有在那個(gè)時(shí)代經(jīng)歷過(guò)的人，才能真正的體會(huì)到開(kāi)國(guó)大典上那句“中華人民共和國(guó)，中央人民政府成立了！”那句話是有多么重要！在那一刻，中國(guó)人民解放了靈魂，實(shí)現(xiàn)了靈魂自由！

這一刻，我終于體會(huì)到了靈魂自由的意義，就像解放了人民靈魂的毛主席一樣，不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、不卑不亢，一位真正精神自由的偉人，永遠(yuǎn)活在人們的心間。

以網(wǎng)為話題作文 篇7

跟著社會(huì)的發(fā)展·電腦的普及，網(wǎng)絡(luò)成為人們糊口中不可缺少的一部門(mén)。糊口中我們離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，但是你知道嗎？網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它可以給人們帶來(lái)利便，但是假如你沒(méi)有利用好它，它就會(huì)有壞的作用。

上網(wǎng)給我們提供了很大的幫助。上網(wǎng)能使我們?cè)诰o張學(xué)習(xí)后放松一下，上網(wǎng)使我們心情痛快。網(wǎng)絡(luò)還使我們想在遠(yuǎn)方親人交流談心，隨時(shí)聯(lián)絡(luò)。我們還可以把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作“郵電局”，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收發(fā)電子郵件。這樣不但可以節(jié)約紙可以節(jié)省大量的時(shí)間，速度還很快呢！我們上網(wǎng)去查找資料可以節(jié)省大量的時(shí)間，進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)效率，有利于學(xué)習(xí)。上網(wǎng)還可以讓我們隨時(shí)都可以看想看的電視。

網(wǎng)絡(luò)固然有良多好處，但是你假如不好好的使用網(wǎng)絡(luò)，那么它就會(huì)產(chǎn)生良多弊端。這些弊端不但不會(huì)利便我們，反而會(huì)危害我們的健康！

互聯(lián)網(wǎng)使許多同學(xué)沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)。還使得他們寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中也不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)糊口。他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)里盡情地玩，甚至通宵地玩，導(dǎo)致身體素質(zhì)下降，精力不集中，無(wú)精打采。無(wú)心向?qū)W，耽誤了學(xué)業(yè)，給家長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)窮悲痛。還有那些不健康的信息，會(huì)侵蝕著青年學(xué)生的心靈。長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)還會(huì)使我們視力下降。有的同學(xué)甚至偷家長(zhǎng)的錢(qián)上網(wǎng)吧去玩游戲。

世界上的萬(wàn)物都是相輔相成的，有好，也同樣有壞，利弊是對(duì)立的，看我們?nèi)绾稳?duì)待，處理的好，利大于弊；反之，則弊大于利。我們只有用敏銳的眼光、靈敏的思維去觀察，去研究，吸收利用對(duì)我們有利的精髓，排除對(duì)我們不利的糟粕，準(zhǔn)確利用網(wǎng)絡(luò)的資源來(lái)充實(shí)我們的大腦。這樣才能使網(wǎng)絡(luò)施展好的作用！

讓我們準(zhǔn)確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)吧！“準(zhǔn)確上網(wǎng)，從我做起”。

以網(wǎng)為話題作文 篇8

導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，你喜歡網(wǎng)上聊天嗎?下面是小編為大家整理的相關(guān)優(yōu)秀英語(yǔ)作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

I have received a e-mail from an old friend yesterday. she asked how my summer holiday is.had I ever gone to somewhere for pleasure ! and also ,told me that she wanted to go around for fun ,but ,unfortunately,there is no time! what a pity !so ,if I would get to work, how will my life be? what type of jobs should I choose? uh, maybe I think a lot! how time flies! I have reached school for almost half a month.came to read articles day by day.

Homely &comely appearance! want to make a beating plan! buy some herbs, face-mask and so on . surfing the internet ,I chance meet a stranger ,he has a beatiful net-mane,it give me a good sence,so I made him into my friends-list,and then i found ,that he has doctor degree. and he is of great knowlege! uh ,and a confident man! but unluckly ,he divorced .maybe in our country ,divorcement is normal .but I feel unsafety. I must get to listen "4+1" oral english now ,continue it later!

【參考譯文】

昨天我收到一位老朋友的電子郵件。她問(wèn)我暑假過(guò)得怎么樣，我曾經(jīng)到什么地方去玩過(guò)嗎?!而且，她告訴我，她想四處尋找樂(lè)趣，但不幸的是，沒(méi)有時(shí)間!太遺憾了!所以，如果我能去工作，我的生活會(huì)怎樣?我應(yīng)該選擇什么樣的工作?呃，也許我想了很多!時(shí)間過(guò)得真快!我已經(jīng)到學(xué)校將近半個(gè)月了，每天來(lái)看文章。

樸實(shí)與清秀的外表!想做一個(gè)跳動(dòng)的計(jì)劃!買(mǎi)一些草藥，面膜等。上網(wǎng)，我偶然遇到一個(gè)陌生人，他有一個(gè)漂亮的.網(wǎng)的鬃毛，它給了我一個(gè)很好的感覺(jué)，所以我讓他在我的好友列表，然后我發(fā)現(xiàn)，他有博士學(xué)位。他是偉大的知識(shí)!呃，一個(gè)自信的男人!但不幸的是，他離婚了。也許在我國(guó)，離婚是很正常的。但是我覺(jué)得不安全。我現(xiàn)在必須聽(tīng)“4 + 1”英語(yǔ)口語(yǔ)，以后繼續(xù)!

以網(wǎng)為話題作文 篇9

因?yàn)閻?ài)，被網(wǎng)所困，因?yàn)槊?，被網(wǎng)所困，因?yàn)槟悖痪W(wǎng)所困

——題記

“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”捎著涼意的秋風(fēng)，格外寒心，爛漫的秋葉隨風(fēng)飄蕩，帶著那顆炙熱的心流浪天涯。滿(mǎn)地的秋葉雜亂無(wú)章的交織在一起，正如那風(fēng)一樣，將我的心包裹起來(lái)，毫不留情，毫不軟弱。而獨(dú)立高樓的我，獨(dú)御風(fēng)寒，回憶著那一個(gè)個(gè)被網(wǎng)所困的人，百感交集……

陌上花開(kāi)

“陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣”，有些話總能令人的心怦然而動(dòng)，萬(wàn)物肅殺的季節(jié)早已過(guò)去，冰雪早已融化，陌上的花也開(kāi)了。鵝黃嫩紫，青草萌綠，姹紫嫣紅的花叢里蕩漾著美麗的梨渦，怎么不令人眼前一亮。帶著那濃濃愛(ài)意的網(wǎng)，格外溫暖。而那句“緩緩歸矣”，令人甘愿被網(wǎng)所困。

這句話是五代十國(guó)中吳越國(guó)的君王錢(qián)镠，史載‘少年起兵，驍勇絕倫，身經(jīng)數(shù)百戰(zhàn)，而不摧’令后人記住他的不是那身經(jīng)百戰(zhàn)的驍勇，也不是那決策千里的策略，而是那是對(duì)妻子深深的愛(ài)，那深深的愛(ài)編織交叉組成那張愛(ài)意濃濃的網(wǎng)。殊不知，那張網(wǎng)已將你勒至身亡。

那年冬天，漫天大雪的陌上格外危險(xiǎn)，一場(chǎng)大雪無(wú)情的帶走了陌上的花，也帶走了錢(qián)镠的命。奮力保護(hù)戴王妃的你，甘愿被網(wǎng)所困，慘死于敵人之手，在那愛(ài)意的網(wǎng)中，無(wú)聲的死去。腦海里回憶起那陌上花朵開(kāi)的燦爛景象，回憶起昔日的種種……

因?yàn)閻?ài)，甘愿被網(wǎng)所困。

亡命喪國(guó)

“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭。”漫漫冬夜里寂靜而又恐怖，“金鎖已沉埋，壯氣蒿萊”冬夜的街很黑，幽幽的狗吠聲漸漸傳來(lái)，像是在低聲咽嗚，到這那個(gè)說(shuō)不清的痛，靜坐牢里的你格外凄慘，破爛的衣裳，臟亂的頭發(fā)，心如死灰的你，等待著那一碗屬于你的牽機(jī)。冰涼的墻壁上刻著那絕命之筆——《虞美人》

心向文學(xué)自由的你，被迫登上皇位，頂上那南唐后主的名稱(chēng)。命終究是命，國(guó)破人亡的你吟著那不知名的歌謠，回憶起往事，后主，因?yàn)槊屇氵z恨而終，因?yàn)槊?，令你被網(wǎng)所困。

掩卷三思，唏噓不已。

網(wǎng)，一種奇妙的東西。在你縱享歡樂(lè)時(shí)時(shí)，悄然裹上你的發(fā)髻，等待著你落敗時(shí)，將你一網(wǎng)打盡?！畣?wèn)世間情為何物，只令人生死相許’因?yàn)閻?ài)，被網(wǎng)所困。因?yàn)槭篱g命運(yùn)多坎，被網(wǎng)所困，而又有多少人七情六欲，被網(wǎng)所困。

網(wǎng)，不僅是網(wǎng)。也是你那孤單人生的種種磨難。

而我也因?yàn)槟?，被網(wǎng)所困……

以網(wǎng)為話題作文 篇10

不良少年相信大家都對(duì)這個(gè)詞不陌生吧!

要我說(shuō)其實(shí)這些都是由網(wǎng)絡(luò)引起的，所以本周我們開(kāi)了一次以網(wǎng)絡(luò)為話題的班會(huì)。

在這次班會(huì)上，同學(xué)們都暢所欲言。在本次班會(huì)上我的同桌榮幸地被選上發(fā)言。因?yàn)樗且粋€(gè)資深的地下城與勇士的高手，據(jù)他這說(shuō)玩地下城手藝不錯(cuò)，是從三四年千就開(kāi)始玩了。他說(shuō)如果不是因?yàn)樵诔踔袝r(shí)玩這個(gè)游戲太瘋狂，自己現(xiàn)在沒(méi)準(zhǔn)在東中。雖然這句話說(shuō)得有點(diǎn)夸張，卻告訴我們一個(gè)道理。不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，再說(shuō)玩游戲一旦玩進(jìn)去了。就不可能不沖錢(qián)，所以過(guò)度地玩游戲費(fèi)時(shí)費(fèi)力又費(fèi)財(cái)。我也是玩游戲的，也承認(rèn)在游戲上充過(guò)錢(qián)，而我只是無(wú)聊的時(shí)候娛樂(lè)下，也沒(méi)感覺(jué)已經(jīng)上癮，不過(guò)還是權(quán)同學(xué)們要盡量少玩游戲。

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有好的也有壞的，最重要的是同學(xué)們要放好心態(tài)，方正自己的位置。

以網(wǎng)為話題作文 篇11

大家可能都能看到一些路牌上寫(xiě)著這樣的標(biāo)語(yǔ)：網(wǎng)絡(luò)就是一把雙刃刀。沒(méi)錯(cuò)！

雙刃刀，就是一把刀有兩個(gè)刃，在古代，這個(gè)武器在古代可是很有殺傷力的！如果用在網(wǎng)絡(luò)上，那就是比喻說(shuō)網(wǎng)絡(luò)有兩個(gè)用處！

按我的想法就是：網(wǎng)絡(luò)，能將我們變?yōu)槿瞬?，同樣的，也能將我們送入歧途?/p>

就比如吧，我們可以在網(wǎng)絡(luò)上查找資料、下載軟件、買(mǎi)東西、聽(tīng)歌、制作物品、與網(wǎng)友聊天等。

當(dāng)然，我們也可以將它來(lái)制作病毒、侵入他人電腦、做一些見(jiàn)不得人的事！

就說(shuō)我吧，這臺(tái)電腦剛買(mǎi)的時(shí)候，我也是一心想著玩，時(shí)不時(shí)上會(huì)兒網(wǎng)，玩游戲，記得一次吧，爸爸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況后，并沒(méi)有批評(píng)我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“電腦好玩我知道，但它并不能成為生活中的一部分！”

那天晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去，我心想：“那電腦還能干嗎呢？”

這個(gè)問(wèn)題在明天就得到了答案：林老師叫我們?nèi)ナ占Y料。我回到家，開(kāi)了電腦找資料，忽然，爸爸的話在我耳邊回響，我恍然大悟！原來(lái)，電腦不止可以玩，它更能幫我收集資料和寫(xiě)作文，知道現(xiàn)在，我想起爸爸的話，心中還有慚愧，我當(dāng)初怎么這么笨，明明知道電腦還能干什么卻沒(méi)想到！

網(wǎng)絡(luò)，雙刃刀，這兩樣?xùn)|西在我的心靈中留有深刻的影象！

“電腦好玩我知道，但它并不能成為生活中的一部分！”這句話，讓我此生受用不盡！