光明讀后感

光明讀后感(實用十二篇)。

小編經(jīng)過精心編寫的“光明讀后感”一定能讓您受益終身，讀完后，會感受到它對內(nèi)心的觸動。閱讀后感能夠不斷提升我們的記憶力，增加對作品的熟悉程度，希望我們的網(wǎng)站能給您提供更多幫助和信息，請您多多關注！

光明讀后感 篇1

在作者的世界里，有永恒的黑暗，但他渴望光明。

他曾寫道：“即使樹根被禁錮在黑暗的泥土中，也分享樹梢的快樂，通過和大自然的感應，構(gòu)想出陽光和廣闊的空間及飛翔的東西。”

在黑暗面前，他用自己的心去感受那綠大地、潺潺流水的印象，感受那能融視、聽、感于一體的第六感。盡管布萊克從未離開過他的世界，但她在黑暗的世界里過著光明的生活。如果真的面臨這樣的命運時，你的眼睛再次恢復光明時，你會看到從沒有看見過的東西，為前面漫長的黑夜貯存下了五彩的記憶，我們會以從來都沒有過的方式來使用你的眼睛，每一樣東西都在你的眼中變得那樣珍希

即使黑暗用痛苦筑起絕望的墻，我們?nèi)匀豢梢钥吹礁吒叩慕譄簦患词骨胺胶诎?，我們?nèi)匀豢梢韵蚯懊?；即使黑暗總是伴隨著我們，我們?nèi)匀豢梢杂梦覀兊男恼樟?。因為開拓不止，路才無荊

“生活中不是沒有美的東西，而是沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”在他們的眼中，那些被我們忽視的細微東西，也是他們心中的樂章。

我不得不承認，也許我永遠感覺不到世界在盲人的眼中，在他們的世界里，都充滿了黑色。即使這樣，黑夜來臨亦或閉上雙眼，我試著去感受盲人的世界，在摸索著前進，不可名狀的恐懼盤踞了心里，做了一剎那的盲人，才能理解他們的感受，而往往，他們又比我們堅強許多，堅強面對黑暗，微笑著對待人生。在他們心中，我似乎看到了隱藏的光芒

只要心靈有光照明，他們就不會迷失方向。我們更沒有理由放棄自己！

光明讀后感 篇2

最近，我讀了海倫·凱勒自傳《假如給我三天光明》，對我深有感觸，尤其是那最后三天。

海倫·凱勒幻想能都擁有光明，但那只是一場夢，一場很美很美的夢。充分的表達了她對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應珍惜眼前享有的一切。

她雖然聾啞，苦難成為了他的一塊絆腳石，但是去造就了她美好的心靈，擁有健康的身體但是不擁有一顆美好的心靈，是不能有一番成就的?？v然是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和他人的憐憫，她會憑著自我堅強的毅力到達理想的彼岸。海倫·凱勒不僅只擁有一顆美好的心靈，還擁有一顆堅強的心，她以這顆堅強的心，度過了87年無聲無色的世界，而他卻在這漫長的歲月里，努力學習、寫作。難道她這種精神不值得我們反省、學習嗎？

這本書給了我很大的啟示：

一、保持良好的心態(tài)，遇到沉重的打擊，要以積極向上的心態(tài)來面對。不要遇到困難就低頭。

二、完成什么事情，都要盡自己最大的全力。

讀完了這本書后，我認為我還要向她學習的地方還很多很多……

光明讀后感 篇3

《證券投資分析——光明乳業(yè)》讀后感

上周，我閱讀了光明乳業(yè)證券的投資分析。與上一期綠色發(fā)展日新公司執(zhí)行摘要相比，光明乳業(yè)的投資分析更為詳細和深入。下面我來談談我的感受。

光明乳業(yè)主要從事乳制品的開發(fā)、生產(chǎn)和銷售，奶牛、公牛的飼養(yǎng)和養(yǎng)殖，物流配送，營養(yǎng)保健食品的開發(fā)、生產(chǎn)和銷售。推出了滅菌乳、鮮奶、酸奶、超高溫滅菌乳、奶粉、黃油乳酪、果汁飲料等系列產(chǎn)品，是目前國內(nèi)最大的乳制品生產(chǎn)和銷售企業(yè)之一。目前，光明鮮奶、鮮酸奶、鮮奶酪的市場占有率均居全國第一。

本次證券投資分析將對國內(nèi)外乳品市場進行非常深入的分析。報告明確指出，世界乳制品需求以每年2%的速度增長，中國是世界乳制品市場增長最快的國家之一。在這個世界潮流下，在中國這個乳制品消費基礎低、經(jīng)濟快速發(fā)展的社會，乳制品消費將有一個從奢侈品向生活必需品轉(zhuǎn)變的階段。此時奶類消費會呈增長趨勢，直至作為必需品達到基本飽和。

這就為公司今后的發(fā)展提供了市場基礎?？吹竭@一點，我不禁想到近年來計算機專業(yè)逐漸冷清的現(xiàn)象。世紀之初，計算機專業(yè)是一個炙手可熱、前途無限的專業(yè)。大家甚至認為在計算機普及的時代，學好計算機維護可以賺錢。然而，隨著計算機技術的發(fā)展，計算機越來越普及，計算機專業(yè)的弊端也逐漸顯露出來，這顯然不是一個很好的市場分析。

本分析報告采用swot分析法對光明公司的競爭力進行分析。swot分析法是一種內(nèi)部分析方法，即根據(jù)企業(yè)自身既定的內(nèi)部條件，找出企業(yè)的優(yōu)勢、劣勢和核心競爭力。在這里，光明乳業(yè)的優(yōu)勢主要包括國際一流的管理、知名老品牌、先進的生產(chǎn)加工技術、規(guī)模化的銷售、規(guī)?；牧闶蹣I(yè)等。但其缺點是光明乳業(yè)市場相對集中，不能放手；原料供應不足，成本高；品牌定位傳播不夠清晰，創(chuàng)新意識不強。

機遇在于光明雄厚的資源、突出的技術管理優(yōu)勢和值得信賴的品牌。目前，面臨的主要威脅是整個乳業(yè)的安全和質(zhì)量問題風險、牛的疾病和防疫風險以及資產(chǎn)流動性風險。

分析報告的結(jié)論是，目前乳業(yè)仍處于穩(wěn)中有升的階段，市場尚未飽和，因此光明乳業(yè)仍有較大的上升空間，但光明乳業(yè)經(jīng)歷了很長的歷史，因為光明乳業(yè)內(nèi)部已直穩(wěn)定，不會出現(xiàn)過多的漲跌。因此，在進行財務分析和價值評估的過程中，可以發(fā)現(xiàn)該企業(yè)仍具有投資價值，但前景略遜于蒙牛、伊利等企業(yè)。

根據(jù)光明乳業(yè)的現(xiàn)狀，《報告》提出了幾點建議，但筆者認為，一個企業(yè)做大做強、盈利只有兩條途徑：降低成本、加大宣傳力度。在降低成本方面，光明乳業(yè)應當向中西部發(fā)展。

現(xiàn)在，光明以上海為基地，以華東為依托，以城市消費者為基地。一旦這個區(qū)域的市場飽和，光明就沒有太大的發(fā)展空間。近年來，隨著中西部地區(qū)經(jīng)濟的快速發(fā)展，對乳制品的需求逐漸增加，消費者數(shù)量大，離奶源更近，更容易獲得。優(yōu)勢資源部近可以保證乳制品的新鮮度，而且可以降低成本，擴大銷售市場，可謂一舉多得。并且光明乳業(yè)應當加大力度研發(fā)新的管理策略與新的技術來控制成本的增加，這樣一來對業(yè)績提高會有很大的幫助。

同時，要加大宣傳力度，不僅要向全國推廣光明乳業(yè)，還要加強新產(chǎn)品研發(fā)，培養(yǎng)技術創(chuàng)新能力，做好包裝宣傳工作。這樣才能提升影響力，才能在穩(wěn)定中求發(fā)展。

光明讀后感 篇4

一個失明的女孩在黃昏唱著一首美麗無憂無慮的歌，

她清澈、純凈、優(yōu)美的歌聲，顯示出她所期待的光明燦爛的距離和她熱愛、向往光明的心。這讓我覺得我們應該樂觀，對未來充滿希望。

生活中有樂觀向上精神的人還有許多。例如，山東省歷城縣十里河中學校長被診斷為腦血栓，這是一次突然的打擊。他躺倒了，但他一定要站起來，要走，國為他有——一

種堅忍不拔的意志；因為分有——一股頑強不屈的毅力；因為他有——一腔沸騰翻滾的熱情。這些力量使他重返了離開兩年的心愛的校園。

同樣，擁有一雙漂亮的大眼睛，擁有天簌般的歌聲．．．．．．卻是一個盲女，多么令人婉惜?？擅す媚锏难劬s燃燒著希望之火，盲姑娘的心里卻熱戀著光明磊落，向往著光明，這是不是更令正常人汗顏呢？這位盲姑娘是如此的光鮮美麗。

盲女那閃亮的歌聲永遠在我們心中回響。

那老師的話給了我很大啟示，那老師說這篇文章“質(zhì)美、文美”，的確讀這篇文章就是一次“美”的旅行，不是嗎？首先，文章為我們創(chuàng)造了一個美麗的意境：夕陽如火，歌聲如流水，還有什么比眼前的風景更美？

所以我認為文章中貫穿始終的景色描寫，并不單單是為了結(jié)構(gòu)上的首尾呼應，和反襯人物心靈，更重要是它把我們每一個讀者置身于一個美好和諧的唯美境界，讓我們在感受景物之美的同時，去體會人物的心靈之美，所以我們還應從美麗的景色中去體會更深的人性之美。

先說盲女孩，這是作者給我們塑造的最輝煌一個形象，文中的小女孩，美麗可愛，美在歌聲，美在姿態(tài)，美在服飾，更美在她心靈的向往，美在她樂觀向上的精神氣質(zhì)，小女孩眼雖盲心卻是明的，充滿了對生活的熱愛，對光明的向往，從文章的標題《光明的心曲》中我們最先感受到的是盲姑娘內(nèi)心對光明的無限向往，而一曲歌聲又是她傾訴內(nèi)心的最好手段，優(yōu)美的歌聲唱出了她熱戀光明、憧憬光明的心，但我們難道不也能讀出小女孩歌聲中對未來和人生的憧憬和希望，甚至是對命運的挑戰(zhàn)與傲視！這些美好的精神品質(zhì)值得我們久久品味。在這篇文章中，我們不能忽是另一個角色是年輕的母親。仔細閱讀原文：

“她凝視著自己的女兒，手指輕輕地在琴鍵上移動。... 從母親緊閉的嘴角，從閃爍的眼睛，我知道她的心思。她想用母親的心為女兒點燃希望之火。她滿懷深情地拉著琴……”我們應該為母親的愛心感動，女孩是不幸的，她失去了光明，生活在黑暗中，可她又是幸運的，母親用歌聲告訴她什么叫光明，什么叫希望，于是她就有了一顆熱戀光明、向往光明的心，她的生命之路是不會黯淡無光的。

文中一個細節(jié)：“母親含著淚花在微笑”，她沒能給女兒一雙明亮的眼睛，卻努力著給女兒一顆向往光明的心。深沉的母愛結(jié)出了果實，我們?yōu)檫@份母愛鼓掌，也為這份母愛感動！

除去人物形象，文章的結(jié)尾兩節(jié)也值得我們細細品味：作者說：“我慢慢地走了，盲姑娘的歌聲卻久久地跟隨著我，環(huán)繞著我……周圍的夜色也被她的歌聲照亮了。

……夜色彌漫，盲姑娘的歌聲卻又在我的心中響起來……”作者究竟想表達什么思想呢，這兒作者又給我們留下了一個美的思考。面對盲人女孩燃燒著希望的眼睛，我們應該如何用健康的身體來應對生活中的困難和挫折？

本文由歌曲開始寫人敘事，又以歌曲結(jié)束文章，故事中的小女孩用歌聲來表達她對光明和希望的熱戀和向往，而母親也是通過歌曲在小女孩的心中種下了一顆熱愛光明的心，同樣仍然是優(yōu)美的歌聲打動了作者，打動了每一個讀者，所以文章的題目是《光明的心曲》，而“心曲”也就是“歌曲”這就是全文的線索。關于本文的語言，自然更是優(yōu)美的，趙麗宏在他的散文中感悟人生，描繪世象，探尋歷史，沉醉天籟，品味藝術，形形色色的意象和故事，在他的筆下都化成意味悠長的詠嘆，撥動無數(shù)讀者的心弦,耐人尋味、、、、、、。

光明讀后感 篇5

20世紀，獨特的生命以勇敢的方式震撼了世界。她是一個軟弱的女人，度過了88年的春秋，卻熬過了87年的寂寞、沉默和無語——海倫：凱勒。她用一支筆記錄了自己生活的點點滴滴，寫了自傳《如果你給我三天的光》，影響了全世界數(shù)百萬人。一個聾啞世界的人，在生活中面臨重重困難卻始終保持樂觀，以驚人的毅力面對逆境，以愛擁抱世界，終于在黑暗中找到光明，終于向世界伸出慈愛的雙手，他成立了慈善組織，為殘疾人帶來希望，向他們的生活致敬。被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一。

我們生在幸福中卻不知道幸福。我們不僅能看到充滿陽光的世界，還能聽到各種美妙的聲音。我們后悔什么？我們能抱怨什么？我想：雖然凱勒看不見，但聽不見。但她心里也有一個她想象的世界，那是凱勒的世界，一個屬于她的世界。我想她的世界會充滿陽光和希望。海倫的一生是在黑暗中度過的，但它給人類帶來了光明。

她用自己的行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，為世人留下了一曲永生難忘的凱歌！

光明讀后感 篇6

最近，我喜歡上一部名為《the story of my life》的書，作者是海倫·凱勒

海倫凱勒的身體不自由，但她的思想?yún)s非常自由?！秚he story of my life》講述了她幼時身患重病，致使她喪失了視聽言的能力。她的生命，總是在明暗之間不斷的搏斗前進。

也許你會說海倫·凱勒的生活開始像大多數(shù)人一樣簡單平凡。從來到這個世界，觀察這個世界，到開始人生旅程，她和任何一個新生兒一樣，沒有區(qū)別。但如果有一天，當你睜開眼睛時，眼前一片黑暗。當你發(fā)現(xiàn)什么都看不見的時候，就像噩夢中的恐慌?？峙履蔷薮蟮谋瘋麑⑹请y以忘懷的。海倫曾一度生活在沒有聲音，沒有光明，沒有交流的世界，直到她，莎莉文小姐的到來，她減輕了海倫心中的負擔，重新帶給海倫對世界的希望，并且打開了海倫心中的眼睛，點燃了愛的燭光。

海倫記憶中的童年是不安分的，她渴望與人交流，于是開始做一些簡單的動作，她搖頭表示“不”，點頭表示“是”。但隨著海倫年齡的增長，她越來越渴望表達自己的想法，單調(diào)的手勢遠遠不能滿足她的需要。這使她感到憤怒，于是就大叫大嚷，亂踢亂鬧，直到聲嘶力竭才罷休，不過，與貝爾博士的相識成了海倫生命的轉(zhuǎn)折點，從此，海倫開始擺脫了孤獨隔膜的狀態(tài)，開始得到人間的友愛并開始汲取人類的知識。

她在傳記里說過這樣一段話：

我感到一種難以用語言表達的奇妙力量。它激勵著我的靈魂。它打開了我的視野，讓我看到了無數(shù)美麗的風景。一時間仿佛靈感通遍我的全身，眼前展現(xiàn)出無數(shù)奇景，從這圣山上發(fā)出了這樣的聲音：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。

”海倫·凱勒在知識殿堂里得到了光明、希望、快樂和自由，這得歸功于莎莉文小姐非凡的才能、敏銳的感覺與博大的愛心。正如海倫所說：“把孩子帶進教室，是每個老師都能做到的事，但并不是每個老師都能使孩子學到真正有用的東西。

無論繁忙還是悠閑，孩子只有在感到自己的思想是自由的時候，才能充滿樂趣地去主動學習，而任何強迫式的教育都不會有好的成效”

我喜歡海倫的傳記，不只是因為它是勵志經(jīng)典，更多的是內(nèi)心震撼，也許你認為過于平實，但是她的人生豐滿，你是清楚的，用荊棘來鋪設我們攀登人生高峰的階梯，坎坷使我們的生命變得豐滿。也許你喜歡讀激動人心的故事，故事中主人公已有生命限期，也許你已經(jīng)從故事中領悟生命及其永恒的精神意義，然而，我們大多數(shù)人都把人生視為當然，他們不會留意，也不會珍惜，直到失去才意識到可貴。自古以來，人們就這樣?？峙轮挥忻@子才能珍惜聽力，只有盲人才能體會到重見天日的幸福

從黑暗里走向光明，在絕望中尋找希望。這就是海倫的一生！

晉江二中高一：許思華

光明讀后感 篇7

本文中不可忽略的是另一個人物就是年輕的母親，仔細讀讀原文：“她凝視著自己的女兒，手指輕輕地在琴鍵上移動?！矎倪@位母親抿緊的嘴角上，從那閃著淚光的眼神里，我知道了她的心思，她要用一顆母親的心，為女兒點燃希望之火。

她滿懷深情地拉著琴……”我們應該為母親的愛心感動，女孩是不幸的，她失去了光明，生活在黑暗中，可她又是幸運的，母親用歌聲告訴她什么叫光明，什么叫希望，于是她就有了一顆熱戀光明、向往光明的心，她的生命之路是不會黯淡無光的。文中一個細節(jié)：“母親含著淚花在微笑”，她沒能給女兒一雙明亮的眼睛，卻努力著給女兒一顆向往光明的心。

深沉的母愛結(jié)出了果實，我們?yōu)檫@份母愛鼓掌，也為這份母愛感動！除了人物，文章結(jié)尾的兩個部分也值得我們仔細品味：作者說：

“我慢慢地走了，盲姑娘的歌聲卻久久地跟隨著我，環(huán)繞著我……周圍的夜色也被她的歌聲照亮了?！股珡浡?，盲姑娘的歌聲卻又在我的心中響起來……”作者究竟想表達什么思想呢，這兒作者又給我們留下了一個美的思考。面對盲人女孩燃燒著希望的眼睛，我們應該如何用健康的身體來應對生活中的困難和挫折？

本文由歌曲開始寫人敘事，又以歌曲結(jié)束文章，故事中的小女孩用歌聲來表達她對光明和希望的熱戀和向往，而母親也是通過歌曲在小女孩的心中種下了一顆熱愛光明的心，同樣仍然是優(yōu)美的歌聲打動了作者，打動了每一個讀者，所以文章的題目是《光明的心曲》，而“心曲”也就是“歌曲”這就是全文的線索。關于本文的語言，自然更是優(yōu)美的，趙麗宏在他的散文中感悟人生，描繪世象，探尋歷史，沉醉天籟，品味藝術，形形色色的意象和故事，在他的筆下都化成意味悠長的詠嘆，撥動無數(shù)讀者的心弦。

光明讀后感 篇8

馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩大奇人，一是拿破倫，另一個就是海倫·凱勒。”最近，我讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完之后，我的心被海倫的精神深深的震撼了。

她生活在黑暗中，卻給人類帶來光明。她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一首永遠不會忘記的生命之歌！

海倫在書中說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的**！” 的確，知識的力量是無窮的，正是知識讓海倫創(chuàng)造了這么多的人間奇跡！

海倫很不幸，但她很幸運。正是因為她的知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。海倫意接觸到知識，就一識到只有知識才能為光明鋪平道路。

她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識像彩虹一樣，照亮了海倫心中的光芒，照亮了她的內(nèi)心世界，在海倫和世界之間架起了一座橋梁！

書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽” **會，甚至去“欣賞” 歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她生活得比我們正常人幸福、充實、有意義得多！是知識給了她生存的勇氣，是知識給了她接受生活挑戰(zhàn)的力量，讓她以驚人的毅力面對困難，最終在黑暗中找到生命的光明。

正是知識使她相信現(xiàn)實環(huán)境是可怕的，但人類應該不斷地希望和奮斗。生命的意義何在，人生的價值何在？

人的生命是短暫的。我們似乎從來沒有想過或不敢想象未來的世界。我們每天都懶洋洋地生活和工作。當我們遇到困難時，我們抱怨上天的不公。就這樣，年復一年，日復一日，時光如流水般飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當我們回首往事，是否值得回憶？是否值得紀念？

如果我們每個人都能用知識點亮心中的光芒，我相信這個世界將會是一個光明的世界！

她以自己的親身經(jīng)歷告誡別人，健康的心態(tài)是人類成功的最基本條件。一個身體健康、精神不健康的人不太可能獲得事業(yè)。在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失去的和恢復得聽力？為什么只有盲人才珍惜重見天日的幸福？

讓我們珍惜生活中的每一天，充實生活，享受生活！海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。

”具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑著自我堅強的毅力到達理想的彼岸。

知識有多強大？它可以使殘疾人成為一個有利于人和社會的人。如果我們每個人都能像海倫一樣，把求知的渴望當作一生的追求，并與這種追求生活在一起，我們的生活將增添多少快樂和幸福！

光明讀后感 篇9

假如給我三天光明》這本書，讓我懂得了很多。

《假如給我三天光明》主要是寫了美國作家海倫·凱勒，在生命的87年無光、無聲、無語的孤獨歲月，對有光、有聲、有語的生活的渴望，她哪怕有三天光明，她都那樣的珍惜，不讓一分一秒從她身邊流過，她是那么堅強，這讓我敬佩。

如果我和海倫·凱勒一比較，我無地自容，我一個身體健全的人，有些小事還需要爸媽來幫忙，洗衣服，疊被子，打掃衛(wèi)生，這都讓爸媽來做，我成了家里的小皇帝，爸媽事事讓著我，依著我，如果我和海倫·凱勒一樣的命運的人，我會成什么樣，我無法想象，所以我要向她學習，學習自己干自己能做的事，不讓爸爸媽媽替我操心，不讓他們再為我疲憊，讓我自己來。

海倫·凱勒讓我知道了我身上的缺點，我要努力改正，為我加油吧，我要向他們學習，使自己更棒更有出息。

光明讀后感 篇10

似乎自從人類有意識以來，他們就一直對自己在社會中的地位感到不安，人類努力改善的結(jié)果產(chǎn)生了文化。這些斗爭可以通過以下問題來表現(xiàn)：什么是人類意識？

它和其他的實存有什么區(qū)別？如果有區(qū)別的話，它們之間的關系是什么？在這本書中，我們可以看到康有為在他的語言和建筑中提出了這些問題。

在現(xiàn)代建筑史上，路易斯·卡恩是一位具有重要意義的建筑師。他改變了現(xiàn)代建筑由其幾何形體帶來的生冷感，在靜謐和光明之間尋求道，賦予普普通通的材料觸感和視覺效果，建筑在光影之間產(chǎn)生了令人愉悅和驚奇的詩意，卻反而像是它們已經(jīng)恰如其分地在那里很久了。他要比他之前的現(xiàn)代建筑師們更強調(diào)“人性”，更全力表達人性，留下為數(shù)不多的建筑也都驗證了這一點。

當下，全球的建筑界都流于浮華，建筑師像娛樂明星一樣炒作自己，制造爆點，于是，哲學、世界觀成了一種另辟蹊徑的標簽，剖析社會的怪異，以此為噱頭去設計怪異以致恐怖的建筑，將刺激代替了美。幾年以來，被人談論最多的建筑無不張牙舞爪，巨大的結(jié)構(gòu)、扭曲的結(jié)構(gòu)，帶出神飛魄散之感，建筑的外形和色彩也逐漸趨向于依賴夜間的le d燈制造不可靠的幻夢。這些建筑，不再存有任何“靜謐與光明”的可能。

設計師追求的不再是建筑精神，而是一種大眾化的形式。道，破散了。

靜謐與光明，靜謐并非很靜很靜，你可以說他是無光的，無暗，這些都是新創(chuàng)的詞匯。但為什么不呢？無光，無暗。

存在之欲，表現(xiàn)之欲望。有人會說這是一個雙重靈魂。如果你回首往事，想想曾經(jīng)與寧靜和光明共存的事物，他們可能仍然共存。如果你把他們分開，只是為了方便討論。

光明讀后感 篇11

作為一本小說，顯然，《光明共和國》所要表達的并不僅僅是一個架空國家的故事。它的主題是關于權利、覺醒和意識形態(tài)的。作者以光明共和國為思考區(qū)域進行探究，反映人在執(zhí)政過程中的惡行和我們對權利的看法。讀完這本書讓我深刻地感受到了權利斗爭的丑陋——這不是一本可以輕輕松松拿起，然后又草草放下的書。

小說的主要情節(jié)是以一位名叫達維德的青年人為中心展開的。他參加了一場由國家安全局主導的青年領袖訓練營。在這個訓練營里，他遇到了其他類似于他的人：年輕、有抱負和雄心壯志。然而，隨著訓練營持續(xù)下去，達維德逐漸意識到，共和國并不是他所理解的那樣充滿公正和自由的國度。

為了探究權利問題，小說將達維德置于一個充斥著道德不良和強權掌握的世界中。由于行使職權和掌握權力，許多在最初看來清高和正直的領導們逐漸變得冷酷無情。他們利用力量獠視他們所認為的“身不由己”的人民。達維德看到了被剝奪的權利，被強行征用的財產(chǎn)和慘遭逮捕的人們。當他和他的隊友試圖作出改變時，他們必須表示出足夠的勇氣和決心，但他們知道他們面對的是一個似乎無法征服的系統(tǒng)，在共和國里滋生的謊言和腐敗是如此深厚。

小說的另一個重要部分是達維德對人性和個性的思考。他的身世和傾向自身很容易帶來一些偏見，但是當他看到其他人的行為時，他通常會思考那些行為所暗示的意思。每個人都有一種更靈敏的感官，關注社會和人類發(fā)生的各種微妙的變化。這些變化可以被解釋為個人的性格表現(xiàn)和社會的觀點傾向。達維德對這些微妙的變化高度敏感，他深入思考人類如何與他們生活在的世界交互，以及如何利用他們的個性和語言進行表達。他發(fā)現(xiàn)，對于許多人來說，維護道德和權利似乎都不如自身的利益更為重要，他在理解這種社會現(xiàn)象的同時，也意識到道德并不是普遍意義上的概念，而是在特定背景下塑造了其含義。

在多年的社會實踐中，我多次領悟到人們運用其個體能力所產(chǎn)生的深層次的變化，這種變化是人性的一部分。小說中達維德的覺醒，展示了一種感性的覺察能力。通過這種覺察，達維德深刻地理解了國家的體制和道德準則是如何對人們的決策進行限制的。

小說中的人物形象形形色色，鮮明奪目。每一個角色都有自己的渴求和動機，并牽扯到人們對權力的渴望和實際運用過程中的諸多矛盾。這些矛盾表明，權利是一個非常復雜的話題，可能有時候非常艱難地被理解。

在《光明共和國》中，角色和故事情節(jié)交織在一起，展現(xiàn)了一個正在進行權利斗爭的國家體制。事實上，這也是我們自身所面對的現(xiàn)實。在完成這本小說之后，讀者無法不感受到權力斗爭所帶來的破壞性。小說最重要的貢獻在于揭示了權力的天性，以及這些天性是如何傷害和限制人們的生活的。當我們成為自身處境的良心，堅決維護我們內(nèi)心的正直，我們也可以朝著一個更美好的未來前進。

光明讀后感 篇12

看完了《假如只有三天光明》。雖然不長，卻讓我讀了很久很久。這本書的作者是海倫，一位美國的盲人和聾啞女作家？

凱勒。這是一篇感人肺腑的文章，講的是海倫？凱勒的自傳。

他的盲聾人生經(jīng)歷了人生感悟和成功的過程，激勵人們積極向上，認真對待人生。我坐在窗前，一動不動，細細品味著書中每一句深奧的話

說到這里，有一個事例為我們敲響警鐘。一個讀六年級的小男孩原本是個活潑可愛、學***“三好”學生，不知什么原因使他迷上了網(wǎng)吧，從此以后，整個人都變了：學***了，脾氣怪了，漸漸地，他成為了一個壞孩子。

當他回頭看的時候，已經(jīng)太晚了，珍惜日本的朋友不敢靠近他。別人奇怪的眼神使他無法面對現(xiàn)實，所以他選擇了死亡。一個周末的下午，他買了一瓶安眠藥，結(jié)束了年輕的生命。他才13歲！也許在死亡的那一刻，他后悔了，明白了生命的價值。

其實，關于這樣的例子還有太多太多，只是人就是這樣，一旦失去，才會想念。

的確，世界上有些人不懂得珍惜生命。他們從沒想過“人的生命只有一次，一旦失去了是永遠也不回再會來”的道理嗎？生活總是倒計時。當你面對死亡，你可能會后悔你浪費了多少天！

也許只有失明的人才會更加珍惜光明；也許只有失聰?shù)娜瞬艜诱湎曇舻拿?；也許只有失去雙腿的人才會更加珍惜行走的幸福；也許

生命是寶貴的。但是沒有失敗的生活是沒有意義的。人們在失敗中逐漸成熟。挫折，也磨練了我們的意志力。

失敗是成功之母。如果沒有失敗的經(jīng)驗，就沒有成功的喜悅。“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?！比绻麤]有困難的來臨，就不會到達勝利的彼岸。

朋友，珍惜現(xiàn)在擁有的吧！

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假如給我三天光明讀后感十二篇

我為您準備了一份關于“假如給我三天光明讀后感”的相關資料，幼兒教師教育網(wǎng)小編會繼續(xù)在網(wǎng)站上發(fā)布更多消息，請您持續(xù)關注。閱讀能讓我們的人生之路充滿著春意盎然和秋風蕭瑟，繁花綻放，花瓣飄落。在閱讀完一本作品后，不妨嘗試寫下一篇讀后感，這樣可以幫助我們將閱讀的收獲和感受融入到自己的生活和工作中。

假如給我三天光明讀后感(篇1)

高爾基說得好：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”書是人類充饑的食物;書是人類進步的階梯;書更是人類吸取知識的源泉!

但《假如給我三天光明》這本書，讓我深有感觸。這本書的作者是一位失去聽力和視力、陷入盲聾啞的黑暗中，但她并沒有屈服，而是完成了許許多多正常人所無法完成的偉大事業(yè)。一生寫下了十四部著作，成為了十九世紀的奇人，這位奇人就是——海倫·凱勒。

海倫在幽閉的盲聾啞世界里，竟然畢業(yè)于哈弗大學德克利夫?qū)W院，讓人們驚嘆不已。一個生活在黑暗中的弱女子，竟有如此成就!那是因為她堅持不懈、持之以恒。

一開始她和恩師莎莉文一樣非常任性、壞脾氣。但她們經(jīng)歷了分離的悲傷、喪失親人時撕心裂肺的心情時，使她們讓自己的生命變得充實、精彩。熱愛讀書的她們每天都沉浸在書香之中，用手一遍又一遍的撫摸著凸出來的字。她們雖然看不見事物，但卻能用一種獨特的方式去感受，那就是一顆熾熱的心。有了心才使她們感受到世界的奇特和美好，讓她們知足和珍惜，從而作者才告誡我們身體健康的人，應該珍視光明、珍惜生命、把握人生，不要讓自己活在黑暗和恐懼之中，應該有著勇敢頑強、勤奮好學和仁慈正義的精神。正是這些美好的精神使人奮進，給人激情!

“熱愛書吧——這是知識的源泉!”對于成長道路上的我們來說，這是一本向光明、智慧、希望、仁愛的人生手冊!

假如給我三天光明讀后感(篇2)

讀《假如給我三天光明》有感（一）

小魚喜歡大海，因為在每一個浪花里，都有一個動人的傳說。蜜蜂喜歡花，因為每朵花里都有一個甜蜜的神話。我喜歡讀好書，因為每一本好書都有無盡的寶藏。

我記得上幼兒園的時候，我生病住院過一次。是書陪伴著我渡過了那些痛苦和無聊的日子。每當醫(yī)生給作檢查的時候，任憑醫(yī)生把我推得東倒西歪，我仍然保持手捧書本目不轉(zhuǎn)睛的姿勢不變。醫(yī)生笑著說我是一個手里拿著一本書的酒杯。

這種情景總會引起別的小朋友家長的羨慕。我隔壁病床是個小男孩，他奶奶逢人就說：”這小姑娘怎么這么愛看書的，要是我的小孫子能有她一半，我愿買下整個新華書店！

”我看了許許多多的書，最令我印象深刻的書是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。這本書講述了海倫凱勒在19個月大時，因為一場突如其來的大病導致失明、失聰，從此她和這個世界”隔絕”了。從這本書中我明白：

我們每個人都用知識照亮我們心中的光。那么，世界將是光明的！

海倫很不幸，但她很幸運。她遇到了她生命中最重要的人——安妮·莎莉文小姐。在老師的幫助下，海倫專心聽講，感受到了美好的世界。在老師的指導和家人的關心下，他學會了用語言與他人交流。

海倫渴望知識，因為知識的力量是無窮的。知識給了海倫無限的信心和希望。在學習的路上，盡管困難重重，海倫沒有退縮，勇敢地接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了自己。

就這樣，我讀了一本又一本的書，從中得到了無限的快樂?？础妒f個為什么》使我的知識更加豐富；讀《作文大全》提升了我的習作水平；欣賞《西游記》，一個筋斗隨著齊天大圣一起大鬧天宮……

書籍是智慧的源泉，是智識的寶庫，是人類進步的階梯。在以后的日子里，我會一如既往地讀書，與書為伴，快樂成長。但在閱讀的同時也不能忘記照顧好自己的眼睛哦！

我們應該珍惜我們擁有的，珍惜生命！

假如給我三天光明讀后感(篇3)

一個苦難可以鍛煉自己，脾氣意志，苦難也讓大海墮落。凱特更加珍惜光明，珍惜聲音?？嚯y是考念你，從苦難中往往可以學到在幸福里學不到的東西。

苦難是每個偉人必須去的地方。

篇二樂觀也是并不可少的，在苦難中必需有樂觀的態(tài)度，樂觀是消滅苦難最后的**。樂觀會把痛苦中的悲觀和痛苦轉(zhuǎn)化為收獲，讓你成為一個偉大的工具。

有了樂觀會使你一片昏暗的內(nèi)心變得多姿多彩、鳥語花香的光明世界。

篇三“黑暗將使人更加珍惜光明，寂寞將使人更加喜愛聲音?！笔茄?，在苦難的黑暗中學會了珍惜和喜愛所失去的東西。

苦難是奮斗的風舟。在苦難中，我們應該與限制、**和失敗作斗爭。這樣你能更奮進，才能體現(xiàn)出，發(fā)揮出你的最大才智。

世界上所有完美的事物都必須通過痛苦的考驗，就象完美的陶瓷必須通過火一樣。

偉人就象陶瓷是要苦難磨練出來的。

篇五讀了《苦難是人生最好的試金石》后，使我知道了苦難它對人的一生有非常大的幫助，可以改變命運。

如果人們生活在苦難中，他們會為生活中的強者感到幸運。因為經(jīng)常受苦會完全改變你的命運。

假如給我三天光明讀后感(篇4)

六年級讀后感題目：《假如給我三天光明》讀后感700字。關于假如給我三天光明讀后感怎么寫？這篇六年級讀后感大全假如給我三天光明讀后感700字的讀后感范文，一一學習網(wǎng)認為是一篇很不錯的范文。

最近，我用空閑的時間讀完了《假如給我三天光明》這篇文章。它讓我懂得了去珍惜自己擁有的一切。

這篇文章用感人的語言寫下了因一場大病而導致雙目失明、雙耳失聰，又失去了說話能力的女孩海倫凱勒，她以身殘志堅的柔弱女子的視角表達了自己對光明的渴望、珍視和對人生的深切熱愛；并同時規(guī)勸身體健全的人們題目：珍惜生命、關愛他人、關愛社會?？释苡腥鞎r間去重見世界，重見父母、老師、伙伴。在她的渴望中，她要光顧每一個角落，去撫摸每一個她能看見的東西。

這篇文章中讓我感受最深刻的是海倫凱勒說題目：只有失聰者才知道有聽力是多么幸福，只有盲目者才知道能看見陽光是多么快樂。但是那些從未受過視聽障礙的人卻幾乎不懂得如何去利用這珍貴的天賦，只有失去了才知道珍惜?？粗粗?，我就不由的想起了自己對待身邊的事物的態(tài)度題目：我的眼睛粗枝大葉地掃過身邊的世界，耳朵則迷迷糊糊地接受著周圍傳來的聲音。但是，卻從來沒有認真仔細地觀察或聆聽過。記得，又一次從博物館回來，一位同學問我看到了什么，而我卻輕描淡寫地說了一句題目：沒有看到什么這是同學驚奇不已。

更讓我感受深刻的是題目：海倫凱勒憑借著自己堅韌不拔的意志和頑強不屈的精神，克服了與外界溝通的障礙，并學會了讀書、寫作和說話。最終寫下了《假如給我三天光明》和《我生活的故事》的作品。以前，我一遇到困難就退縮，讀了這篇文章后，我變化不小，遇到困難就想辦法解決。

六年級讀后感題目：《假如給我三天光明》讀后感700字。我們要珍惜自己擁有的一切，不要對身邊的事熟視無睹、無動于衷。要像海倫凱勒一樣堅強、有毅力。要積極樂觀的生活，以美好的心態(tài)去看待身邊的一切。

假如給我三天光明讀后感(篇5)

海倫。凱勒是聞名中外的女作家，但是，你知道她成功的背后卻付出了多少嗎？在她19個月時候，得了猩紅熱，導致雙目失明，雙耳失聰。他的爸爸媽媽給她請了一位老師，教她認字、說話。一次，老師在她的手掌心里寫了一個“水”字，又走到噴泉跟前，讓她感受水，就這樣海倫。凱勒學會了第一個字。經(jīng)過很多年的刻苦努力，海倫。凱勒終于成功了。她熱愛生活并從中得到許多知識，學會了讀書和說話，并開始和其他人溝通。以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學德克利夫女子學院，成為一位學識淵博，掌握英語等五種語言的著名的作家和教育家。

雖然海倫的生命是一個悲劇，但我們從她身上可以看到勇敢者的力量。她的成功不能不說是一個奇跡！

讀了這個故事我很震撼，想一想，如果你也看不到多彩的世界，聽不到美妙的聲音，你又會怎樣？海倫。凱勒的成功是多么的艱難??！我明白了一個道理：天才就是無止境刻苦勤奮學習的能力，只要有恒心，有毅力，肯花功夫，一切困難都是可以戰(zhàn)勝的！

假如給我三天光明讀后感(篇6)

《假如給我三天光明》讀書心得500字

這幾天，我看完了《假如給我三天光明》，腦袋里還不時浮現(xiàn)出一幅幅情景畫。堅強的海倫讓我敬佩但在她身邊默默無聞的安妮·莎莉文老師更令人折服。

莎莉文老師也是個不幸的孩子，她眼睛就開始發(fā)癢，眼皮上長滿了細沙般的小顆粒，安妮整天用小手揉啊揉，結(jié)果病情一天天惡化，而父母都是窮人，沒錢給她治病，父母又有弟弟妹妹要照顧，弟弟吉米也生了腫瘤。后來父親母親承受不了壓力都去世了，安妮和吉米只好被送到了“貧民救濟院”，可怕的沙眼和沒人關心的日子始安妮脾氣越來越暴躁，后來弟弟的死也讓她對世界恨之入骨。但偶然的機會讓安妮在好心人的幫助下進行了沙眼手術，雖然還有薄薄的一層霧但安妮已經(jīng)很滿足了又重拾回了信心，后來在盲人學校畢業(yè)后她來到了海倫家，伴隨了海倫50多年。

莎莉文老師有耐心，肯付出，還不求回報，正是這樣才使海倫慢慢成長，成為了世界級的人物，可以說莎莉文老師為海倫付出了自己的一生。當海倫恐懼時給她安慰的是莎莉文老師；當她想要讀書卻不能看書時，一字一句不辭幸勞地把書本寫在海倫手上的是莎莉文老師；當她面對難題，面對記者們無話可說時，幫她解圍的是莎莉文老師；當她第一次站上演講臺，演說成功時，第一個鼓掌的'還是莎莉文老師……海倫也說過如果沒有莎莉文老師，她真的無法想象自己是怎么樣的，也許會被關退縮，也許會放棄人生，也許已經(jīng)瘋了。盡管如此，莎莉文老師卻從不炫耀，甚至很少露面，只是默默無聞得為海倫付出著，知道眼睛看不見。

我們身邊也有很多像莎莉文老師這樣的人，默默無聞的付出著，陪伴著我們，正是他們才照亮了我們內(nèi)心的燈塔，讓我們勇敢地前進在人生的道路上。

假如給我三天光明讀后感(篇7)

20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了全世界，她海倫凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。然而，這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德克利夫?qū)W院；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。

創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。

《假如給我三天光明》是海倫.凱勒女士的自傳。她僅僅擁有剛出生時18月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看讓她的生命變的有價值的人，第二天想看光的變換莫測和日出，第三天想探索與研究。以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味藝術世界。

然而，她究竟是怎樣的一個人呢？一個生活在無聲、無光的世界里，要想與他人進行有聲語言的交流是不可能的，因為上帝把每一條出口都向她緊緊關閉。但是，海倫就是一個奇跡。她一步步從地獄走上天堂，但是，我們應該明白，這段歷程的艱難程度時超出任何人的想象。她學發(fā)聲，要用觸覺來領會發(fā)音時喉嚨的顫動和嘴的運動，而這往往是不準確的。為此，海倫不得不反復練習發(fā)音，有時為發(fā)一個音一練就是幾個小時。失敗和疲勞使她心力憔悴，就算是一個意志堅強的健全人也會為此流下過絕望的淚水?？墒撬冀K沒有退縮，夜以繼日地刻苦努力，終于可以流利地說出爸爸媽媽妹妹了，全家人驚喜地擁抱了她，連她喜愛的那只小狗也似乎聽懂了她的呼喚，跑到跟前直舔她的手。

她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。試想一下，如果現(xiàn)在我們站在生命的終點，生命的火花即將滅亡，我們會怎么想?怎么做呢?是否也會感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒有好好珍惜呢?我的答案是，學會感恩吧！

一個生命的誕生，是一個奇跡，而一個生命的延續(xù)，卻不是一件容易的事，也不是自己單獨可以決定的事，既然如此，難道不該心存感激嗎？感激那瞑瞑之中讓你來到世界上的力量，感謝無條件深愛你的父母，感謝開車送你上班的人，感謝擁擠的馬路上避讓你的人，感謝讓你有衣可穿的工人，感謝教你知識的老師，感謝接受你、信任你，給你責任感和榮譽感的領導，感謝每天和你配合的同事，感謝給你治病的醫(yī)生，感謝給你送信的郵遞員，感謝清掃的工人，感謝所有對你講信用、講道理的人，感謝所有和平的擁護者和維護者，感謝所有科學、醫(yī)學的研究者，感謝所有的藝術家和夢想家，感謝守時的晝夜。感謝適時的風雨，感謝美麗的風景感謝美妙的音樂，感謝美好的書籍難道我們不值得我們不停的感謝嗎？

對擁有的感到慶幸，對所有愛你的人表示感謝。平心靜氣的想想這些，然后由衷的說一聲：太謝謝了！今后的人生不會縮短，但是在路的兩邊，風景已經(jīng)改變。事事感謝，時時感恩，用感恩的柔光鏡來看世界，世界會更美好。

假如給我三天光明讀后感(篇8)

我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，這一本書使我很受啟發(fā)。

當我讀到，海倫·凱勒在六歲時因為一場高燒而失去視力和聲音時，在也看不見藍藍的天空，綠綠的小草，五彩繽紛的花朵……看到的只有黑暗，她的命運是多么不可預料啊！雖然她只有19個月的光和聲音，但她仍然記得一些

記憶。漸漸地，她學會了用手觸摸各種東西。當時，他有兩個形影不離的伙伴：廚師的女兒瑪莎。

華盛頓，另一個朋友是老獵犬貝利。后來，她母親又生了一個小妹妹，叫米歇爾。

如果我是海倫凱勒，發(fā)現(xiàn)自己看不見或說不出話來，我就不會像海倫那樣。凱勒在靜靜地等著，而是一通亂跑，她在沙利文小姐的幫助下和她自己的堅持下，終于學會了說話的能力，如果是我的話也不會這么堅持。

我看了這本書受益匪淺。想到我是一個健康的人，而不是一個生病的人，我希望海倫。如果凱勒不喪失說話的能力和視力，那該多好啊！

前幾天我看了一本書叫《假如給我三天光明》。

這本書的內(nèi)容是：海倫。凱勒不幸成為殘疾人，對生活失去了信心，后來遇到了一位老師，對生活又開始了希望，在自己的努力下，她成為了一位作家。

在一場大病后，海倫·凱勒不僅失去了視力，也說不成話，只有每天坐在母親的膝蓋上，她感覺很有趣的就是放在母親的嘴巴上，感受嘴巴一張一合，她也學習說過話，結(jié)果依然是無法完成。經(jīng)過努力，她終于學會了說話。

讀了這本書后，我覺得海倫明知自己學成說話十分困難，她卻依然努力，受盡挫折，卻頑強不屈。她可以過無憂無慮的生活，但她必須不斷激勵自己。我覺得我要向她學習。

在生活中，我一定要向海倫。凱勒同樣頑強不屈。我們遇到困難時決不能輕易放棄。

假如給我三天光明讀后感(篇9)

讀完《假如給我三天光明》這篇文章后，我的心情久久不能平靜，我被海倫的精神深深的震撼了。

這篇文章主要講述了：又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她的一生只有十九個月的光明與聲音。在安妮·莎莉文及其他老師的幫助關愛下，在親戚朋友的成全下，海倫克服了常人無法想象的困難。她不但考上了哈弗大學，而且一生中寫了14部著作，她還多方奔走，在美國建起了多家慈善機構(gòu)。她曾經(jīng)周游世界，幫助了許多殘疾人。所以馬克·吐溫曾經(jīng)這樣說過：十九世紀有兩個奇人：一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒。

海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一書中寫了一段飽含深情的話：“第一天,我要透過靈魂之窗看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。第三天，我要在當前的日常生活中度過到為生活而忙碌的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良?！?/p>

這三天是海倫·凱勒一生的夢想，可能這三天有的人會坐在椅子上空虛度過，有的人還會無所事事地的街頭閑逛。

我特別欽佩海倫那頑強拼搏的精神。有位名人曾經(jīng)說過：“什么是不容易？不容易是把每天應該做的事每天都堅持做。什么是不簡單?不簡單就是把每件事都做得最好。”海倫的一生，是對這句話最好的詮釋。當我們遇到困難時，能埋怨上天的不公平、厭倦生活嗎?想想富士康那些花樣年華青年，從高樓縱身一躍，留給親人多少心醉的眼淚？

追求知識、勇于拼搏是《假如給我三天光明》這本書給我最大的啟示。

假如給我三天光明讀后感(篇10)

讀《假如給我三天光明》有感馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒?！痹谑罴?，我有幸讀了海倫凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。讀完之后，我的心被海倫凱勒的精神深深地震撼了！在書中，海倫凱勒說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了人類有史以來活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確如此，知識的力量是無窮的，正是知識，使海倫凱勒創(chuàng)造了這些人間奇跡！看過《假如給我三天光明》的人都應該知道她的不幸：她雙目失明，雙耳失聰。面對的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。在一般人眼里，如此不幸的人生還會有什么收獲呢？然而海倫卻創(chuàng)造了一個又一個奇跡：她不但考上了哈佛大學,而且一生中寫了14部著作，她還多方奔走，在全美建起了多家慈善機構(gòu)，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現(xiàn)實，才能擁有未來。這就是“珍惜”的價值所在。有些人為“得不到”的東西而百般苦惱，卻偏偏對實實在在“擁有”的東西不知珍惜，不懂得好好把握。 的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起，我一定抓緊每一分每一秒，不讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，奮發(fā)學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！

假如給我三天光明讀后感(篇11)

當我讀完《假如給我三天光明》這本書之后,我的腦海里時時回想起那個又聾又盲的女孩子，那個女孩子名叫：海倫· 凱勒。盡管她又聾又瞎，但在沙利文老師的幫助下，她用不懈的努力打破了無盡的黑暗和死亡。

海倫凱勒和一個聰明的女人從哈佛大學畢業(yè)。她的奮斗和成就感動了我，使她的名字銘刻在我的心中。海倫·凱勒的不朽精神值得學習。

在我心里一直都有一個崇拜的偶像，那就是海倫· 凱勒，她雖說只是一個殘疾人，但比正常人更強，海倫· 凱勒知道只要努力，沒有不能成功的事，她的成功就是因為她不懈的努力。

如果我是一個又聾又瞎的人，我該怎么辦？也許我會像海倫凱勒那樣為自己的命運而奮斗，也許我會放棄對自己的信心而不去嘗試。

海倫·凱勒不向命運屈服的精神總時激勵著我，她永不停息的氣勢總時激勵著我。我相信通過努力工作什么都不會成功。

假如給我三天光明讀后感(篇12)

逆風而行的飛鳥——讀《假如給我三天光明》有感

學習簡介：紫金港校區(qū)馮鈴喜（四年級）

對于一個盲、聾、啞的殘疾人來說，世界是寂靜和黑暗的。海倫·凱勒就是這樣一名女性，但她沖破了寂寞孤獨的“牢獄”，讓生命綻放了迷人的光彩。①

“沒有一個聾啞孩子會用心學習他不曾聽過的詞語──那些詞語來自于“無聲的牢獄”，那里聽不到柔情細語，沒有鳥兒的歌唱，也沒有**的旋律能穿透寂靜。”這是《假如給我三天光明》的書中，海倫的心聲②。她如此壓抑，卻無法傾訴。

我無法想象痛苦，甚至偶爾的孤獨，會讓我不安。

海倫有很強的說話欲望，就像一個快要窒息的人渴望呼吸一樣。然而，她的朋友試圖阻止她，怕海倫說不好會失望。幸運的是：

一個與她同樣情形的女孩會說話了的故事激勵了她，海倫猶如逆風而行的飛鳥，堅持用嘴唇發(fā)音。為了發(fā)音清楚，她把一根繩子綁在棍子上，放在嘴里，另一端放在手上。她用一顆心練習她的手和嘴。他們還強迫自己一遍又一遍地重復單詞和句子，有時重復幾個小時直到發(fā)音正確。

海倫克服了難以想象的困難，終于開口了。 “當然，這并不是為了單純的說話水平。”海倫在書中寫到，這更讓我心生敬佩。

而生活中有許多“能說會道”的嘴卻用來胡吃海喝，信口開河，甚至滿口胡言，傷人傷己。毫不珍惜上天的恩賜⑤。

海倫告訴我有一張會說話的嘴是多么有價值。像海倫一樣，我想提高我的道德和文學修養(yǎng)，說一些高水平的話。

評析：這篇讀后感題目是“逆風而行”，是一個比喻句，這樣的題目應該是比較有詩意的。下面逐句評析。

一、段①，直接跳過副題《假如給我三天光明》而寫主人公海倫，這就是一種詩意——通常的比喻說法關于行文軌跡“散文如走，詩歌如跳” 。值得參考，但是不要輕易使用。

二、句②引用修辭格刻畫“海倫的心聲” 真實有力。同時，句③“也會讓我躁動不安”以“我”作對比，發(fā)出感慨，掀起一個小的高潮，文章第一重波浪。

三、句④“終于開口說話了”展開細節(jié)描寫，更加深入刻畫，如何克服常人難以想象的艱難困苦，再次煽情，所謂“長江后浪推前浪”，文章第二重波浪。

四、還是說“物極必反”，達到高潮之后該怎么繼續(xù)呢？這里忽然來了一個轉(zhuǎn)折——引出負面的、批評的現(xiàn)象，這樣更容易使人觸目驚心，產(chǎn)生戲劇效果、或者說詩歌的激情沖突。

只是，句⑤”毫不珍惜上天的恩賜”的胡吃海喝，跑到軌道外面去了——下面的“信口開河”才是完全相反對的方向。注意，造句要有詩情畫意，但不能隨便說話，呵呵。

五、句⑥“提升道德修養(yǎng)和文學修養(yǎng)，說出極有水平的話來”，到這里來一個否定之否定，又一次回到正方向。緊扣“說話”的主題，正面表態(tài)，發(fā)表感想。就像折騰了半天的波浪“青山遮不住，畢竟東流去”積蓄力量之后，一瀉千里，讓人心生快感。

這樣的結(jié)尾很光明。

《假如給我三天光明》讀后感實用

說到寫作文，仿佛腦海中已經(jīng)有畫面感了。作文，是內(nèi)心情感和外界的橋梁，而一篇優(yōu)秀的作文往往是很難做到“低調(diào)”，怎樣才能寫好自己的作文呢？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“《假如給我三天光明》讀后感實用”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《假如給我三天光明》讀后感【篇1】

這個暑假我又讀了一遍《假如給我三天光明》(作者海倫.凱勒)，再一次被深深地感動了。

這本書是作者的自傳，記錄了她一生的曲折經(jīng)歷。海倫.凱勒不滿兩歲的時候生了一場大病，這場病最終導致她雙耳失聰、雙眼失明，從此生活在寂靜無聲的黑暗世界中。孤獨、憤怒、失望、焦慮，海倫經(jīng)歷了常人難以想象的痛苦，但是她始終沒有放棄，在家庭教師莎莉文小姐的幫助和鼓勵下，海倫憑借超常的毅力和勇氣，克服種種困難，取得了健康人也難以取得的輝煌成績，她以優(yōu)異成績畢業(yè)于哈佛大學，成為偉大的女作家，一生著書14部，除此以外，她還是成功的演說家和知識淵博的教育家。海倫.凱勒的事跡激勵了千千萬萬的殘疾人和健康人。

由海倫.凱勒我想到了自己，以前在學習、生活中遇到一些困難，其實這些困難與海倫.凱勒所經(jīng)歷的困難相比簡直是不值一提，但我總是很容易就逃避和放棄了，很少積極想辦法克服困難、解決問題。今后我要克服這個缺點，學習海倫.凱勒永不放棄的精神和克服困難的勇氣，爭取取得更優(yōu)異的成績。

《假如給我三天光明》讀后感【篇2】

我想，我們是幸福的，至少跟海倫來比較的話，就是如此。海倫·凱勒，一個獨特的生命個體，以其勇敢的方式震撼了世界；一個生活在黑暗中卻又給予人類帶來光明的女性；一個熬過了八十七年無光、聲、語的弱女子。難以想像，一個在看不見、聽不見、開不了口的世界中生活了數(shù)年的女子，她，是靠什么而生存下來的。難以想像，她，又是靠什么而從哈佛大學德克利夫?qū)W院畢業(yè)的。難以想像，她，到底是靠什么而處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。她，是靠著戰(zhàn)勝命運的勇氣與心中燃燒的希望之光。

生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈盲聾啞了，那才是真正意義上的殘疾。海倫·凱勒她以與眾不同的精神特質(zhì)震撼著世界，震撼著每一個人的心靈。她的成功，是因為她精神遠遠超越了時空的限制，無論在什么樣的年代，愛和勇氣都是我們生存的基礎。絕大多數(shù)的人們，不也正是因為這些而生活的嗎？我是一個正常健康的人，但卻有心靈上的缺陷。考試時發(fā)覺自己總是沒有別人考得好。可我們都是同樣一個老師，同樣一堂課，同樣的一雙耳朵和眼睛，但為什么總會有差距？我時常問自己，是不會嗎？不是，訂正時不用老師講都能做對。是不懂嗎？不是，瞄一眼就知道自己錯哪里了。

那又怎么會錯了呢？是心靈上盲聾啞了，總覺得自己會錯、考不好，所以考試總是很緊張，越緊張就越慌亂，一不留神一分飛了。為什么我不能像海倫·凱勒一樣有信心，不能像她一樣對一切困難發(fā)出吶喊，然后克服它呢？海倫·凱勒，是二十世紀的一朵奇葩，她用行動展現(xiàn)了不屈不撓的精神，更為我們譜寫了一首永不遺忘的生命之歌！

《假如給我三天光明》讀后感【篇3】

假如給我三天光明講的是海倫。凱勒一生的自傳，她寫了自己的一生，使我知道了：人，必須活得堅強，有恒心，有毅力，不被困難所擊倒。海倫。凱勒也在給我做這個榜樣，我要向她學習。在1880年6月27日，小凱勒出生在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)，她對一切都充滿了好奇，而且僅6個月大就能說好些單詞了。但是，不久海倫。凱勒因患了一場大病而成為了集盲、聾、啞于一生的殘疾人。

后來，安妮。莎莉文老師到來了，海倫。凱勒從此來到了一個新天地，莎莉文老師喚醒了海倫心靈的眼睛，領著海倫進入了一個知識殿堂。從此，海倫。凱勒在書的海洋里開始了寫作生涯。讀了這本小說，我認為生理上的殘缺不可怕，可怕的是心靈上的殘缺，那才是真正意義上殘疾。我懂得了，知識能夠喚醒心靈，使心靈有著對未來的希望，未來的憧憬是美好的。海倫。凱勒是讀書有障礙的人，但她的一生都在孜孜不倦的閱讀?？戳诉@本書也使我明白了羅斯福夫人說的話：人類精神的美一旦被認識，我們就永遠不會忘記。也使海倫。凱勒成為一個偉人。

馬克。吐溫曾經(jīng)說過：19世紀有兩個最杰出的人，一個是拿破侖，另一個是海倫。凱勒。拿破侖是靠他的武力征服世界，而海倫。凱勒則是靠手中的筆來做斗爭，她是一個自強不息的人。連像海倫。凱勒這樣的殘疾人都如此偉大，我們是不是應該珍惜眼下的幸福，更好的投入到學習中呢？

《假如給我三天光明》讀后感【篇4】

有一本書，它可以開啟你的心門，讓你在黑暗中觸摸到生命的陽光；有一本書，它可以陶冶你的情操，讓你在無助中感受到愛的真諦；有一本書，它可以磨礪你的心志，讓你在挫折面前永不言棄?！都偃缃o我三天光明》就是這樣一本書，一本不需要用太多的語言，但卻需要我用一生來詮釋的書。

書中主要講述了女主人公海倫.凱勒在她19個月的時候，因為一場重病，失去了視力和聽力，就連說話都很困難，但她沒有放棄，而是用驚人的毅力和樂觀的心態(tài)去面對困境，考上了劍橋女子中學，畢業(yè)于哈佛大學德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾

人造福的傳奇事跡。

看完這本書，心靈的悸動久久未能平靜，她書中的每一句話都在我的腦海中形成了回音。或許她的不幸讓我感到心酸，或許她的堅強與樂觀讓我感到震撼?！凹偃缃o我三天光明”，這是海倫的夢想，對于我們正常人來說是極其的平常與簡單，可對她而言卻成了一生的渴求與奢望。然盡管永遠都無法實現(xiàn)，但她始終都懷有希望，她希望發(fā)生奇跡，可以睜眼看三天。第一天，她會看身邊所有親人和朋友們的臉，并把他們牢牢地記??；第二天，她會看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E；第三天她會像正常人一樣去街上玩，去看看櫥窗里五顏六色的衣服，到孩子們玩耍的公園去散步，最重要的是跑去看一場熱鬧而有趣的電影。這三天的安排深深地觸動了我，讓我明白了人世間什么是愛，讓我認識到了大自然中處處是美妙，更讓我懂得生活中要學會去珍惜。

有句詩說得好：“花開堪折直須折，莫待花無空折枝?！比f事不要等到?jīng)]有的時候才知道它的價值。于是我也在假想：作為一名學生，假如只有三天的學習機會，我會怎么去安排這三天，或許那三天會讓我明白學習是多么的幸福，知識是多么的可貴；作為一個孩子，假如地球只剩三天的壽命，我又會如何去安排這三天，或許那三天會讓我明白生活是多么的美好，光陰是多么的短暫。

朋友們，讓我們把每一天當成自己的末日，讓我們盡情地去享受生命的價值。我相信，只要善待自己的每一天，向心靈深處的生命之光致敬，你就會真正看到，一個美的世界將在你面前展現(xiàn)。

《假如給我三天光明》讀后感【篇5】

寒假期間，我和媽媽共同讀了一本世界名著——《假如給我三天光明》。

這本書由三個部分組成，海倫從她的出生寫起，貫穿第一部分的是她成長故事的點點滴滴，一個不同于常人的成長歷程，給每一位讀者帶來強烈的心靈震撼。第二部分著重寫了海倫戰(zhàn)勝了自己、戰(zhàn)勝了困難，并且為社會尤其是為盲人作出了杰出的貢獻。第三部分海倫以她火熱的激情和豐富的想象寫下了引人入勝而又感人至深的《假如給我三天光明》。我相信，每一個身體健全的人讀了之后，都會在心靈上產(chǎn)生巨大的震動；每一個殘疾人聽了之后，都會從中汲取到無窮的力量。

一個聽不見，看不到的人——海倫。凱勒。向往著光明，向往著希望。雖然三天時間很短，但對她來說已經(jīng)十分的滿足了。這個偉大的女性，在一次高燒后失去了光明。她聽不見，看不著，連說話也很困難。正如一只失去翅膀的鳥兒，已經(jīng)沒有了活下去的理由，但堅強的她在死亡懸崖邊回過了頭。最終，她在莎莉文老師的幫助下，一舉成名。

她站在了世界最明亮的.地方。

作為一名正常人，我實在佩服海倫。正常人能做到的事，她做到了；正常人做不到的事，她也能做到。我不禁被她那頑強不息的精神感動。我佩服她，是因為她寫出了這么多令人驚羨的書；我佩服她，更是因為她努力克服身體缺陷，創(chuàng)下一個又一個今人的奇跡：她順利的讀完了劍橋中學，修完了初級希臘文和高級拉丁文、英語、法語、初級、高級德語的課程，還通過了物理、代數(shù)、幾何、天文、希臘史、羅馬史的考試。最后以優(yōu)異的成績進入哈佛大學。試問，對于一個只能在凸字版的書籍上閱讀、只能在輔導老師的幫助下閱讀考題的盲人，做到這些難道不偉大嗎？

《假如給我三天光明》使我流下了淚水，可我從海倫身上得到的是一種力量！頑強、富有毅力、熱愛生命、熱愛生活、從艱難中進取。我不知怎樣用語言去描述，但我知道這是一個人為實現(xiàn)一個在別人眼中不可能達成的目標的力量。就如馬克。吐溫說的一樣：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫。凱勒?！笔堑?，她已經(jīng)從一個嬌縱的小姑娘成長為一個偉大的人，而這本書就講述了這個偉大的故事。

書中海倫有這樣一段話：失明的我可以給那些看得見的人們一個提示——對那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。同樣的方法也可以應用于其它感官。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。充分利用每一個感官，通過自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細節(jié)而自豪吧！不過，在所有感官中，我相信，視覺一定是最令人賞心悅目的。

她是如此向往光明，然而命運給了她一個黑暗的世界。但她仍堅持不懈，做出了正常人都無法做到的奇跡。讀著她的自傳，我想到了我自己，還想到了我身邊的人們。我作為一名感官良好的正常人，每天都想著做自己的事情?？僧斘易x完這本書后，我的內(nèi)心感到深深的愧疚。我除了身體健康之外哪里都比不上海倫。我既怕困難，做事又沒有毅力，總是三分鐘熱度。別的人呢？大多也同我一樣，懼怕困難，不敢與其斗爭。有些人身體健康，但連中學都畢業(yè)不了。我相信，那些人看了這本書之后，也許也和我一樣后悔莫及。

《假如給我三天光明》實在是一本好書，它能振奮人心，它能讓人越發(fā)越覺得要珍惜生活中的美好瞬間，要懂得滿足，學會生活。雖然這本書使我流了太多淚水，但我還是愛看。

如果每一個人都能走進海倫的世界，感受那一份沒有太陽的生活的話。我們或許能體會到我們一生都不會感悟到的人生。

家長評價：海倫。凱勒的事跡曾感動和激勵了無數(shù)的人們。不幸的海倫用她對生命的執(zhí)著與熱愛奏響了一曲生命的贊歌，贊美海倫即是贊美生命。她雖然是盲人，但她的心靈是閃亮的，充滿了熱情的力量。人人都應該向她學習，熱愛生命，珍惜生命，永遠保持著一顆沸騰的心。

《假如給我三天光明》讀后感【篇6】

夢中的祖國，那么神奇，那么令人向往，以致于我為之深深迷醉。夢，雖然很遙遠，卻又那么令人留戀。追夢，讓夢中中國成為現(xiàn)實，讓理想之樹長青。種子懷著對春天的渴求，沖破泥土的禁錮，迎來春風的輕快；蝴蝶懷著對世界的夢想，沖破繭蛹的封閉，迎來鮮花的芬芳。在通往夢想的道路上或許有荊棘坎坷，但是只要努力奮斗，才會有成功的希望。我堅定的邁著自己的腳步。有人曾對我說：“那只不過是一個夢......”人生百年如白駒過隙，庸碌一世不會擁有真正的幸福；如果沒有一個能使自己為之奮斗的夢想，人生將是多么暗淡無光。海倫·凱勒，雙目失明，雙耳失聰，她祈望擁有三天的光明去感受這個世界。

她想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。面對命運的戲弄，海倫·凱勒并不甘心被阻撓，她奮力拼搏，她挑戰(zhàn)了生命的極限，找到了自己的光明，盡管一路走來盡是千辛萬苦。堅定自己的夢想，然后堅定不移的為之奮斗，相信自己，也相信明天，含有夢想的心靈，終究有花開。夢想，是生命的支點，努力是堅韌的杠桿，堅定自己的夢想然后用拼搏用努力演繹屬于自己的最絢麗的人生。從今天起，面朝大海，春暖花開。

《假如給我三天光明》讀后感【篇7】

當我讀完《假如給我三天光明》這本書珍貴的每一頁時，我的心中是洶涌澎湃的，可也是惆悵萬千的，它帶給我的是驚喜，也是感動，但更多的是一種強大的精神力量。良久，我沉思著……

這本書的作者是美國作家海倫·凱勒，主要講述了主人公海倫·凱勒在出生后大概19個月時，因一場突如其來的疾病而導致雙目失明，雙耳失聰，從此小海倫變得暴躁任性。直到七歲，在充滿愛心與耐心、年僅20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，海倫走出了黑暗與孤寂，感受到了大自然的魅力和語言的神秘，領悟出了知識的神奇。從此海倫便求知若渴，她憑借著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了在哈佛大學四年的大學生活，之后走遍世界各個角落為盲人演講。海倫·凱勒最后成為了人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。

初讀這本書時，我對海倫·凱勒僅僅是同情與憐憫，但讀完這本書后，我被海倫堅持不懈的毅力和勤奮好學的精神所震撼。

可想而知，海倫的這一生是多么的不易，但她從未抱怨過命運的不公，反而對生活充滿了希望。而我們呢，我們是不是就因為一點小困難就怨這怨那？甚至有人想過要放棄退縮？但你們可知，海倫為正確的講出每一句話，只能靠觸覺領會老師喉嚨的顫動，常常弄得筋疲力盡，可她還是對生活充滿了希望；她為了學會課本上的知識，只能靠別人把字一個一個的拼在她的手掌心上……但海倫從來沒有屈服過，而是在尋找另一種心靈的光明。她的世界永遠只是一片漆黑，但她有一顆比星星還閃亮的心靈，她的心靈里充滿了對生活的渴望，對未來的憧憬。我想，作為新時代的少年兒童，我們渴望的是獲得知識，那么，在獲得知識和本領的路途上付出些代價又算得了什么呢？再聯(lián)想到自己，我感覺萬分慚愧，為自己曾經(jīng)嫌天天練琴累而不想學習鋼琴感到慚愧，為自己抱怨數(shù)學成績下降而不愿意多做些習題感到慚愧，為自己英語口語不標準卻不愿意多聽多讀感到慚愧。我暗自下定決心，在以后的學習和生活中，我一定要不怕困難，努力學習，掌握各項本領，做一個優(yōu)秀的少先隊員。

海倫的精神，讓我們生活中無數(shù)個面對困難想過退縮的人，又點亮了心靈深處的那一盞明亮的燈，繼續(xù)頑強地前行。而海倫也讓我知道：盡管是在無盡的黑暗世界里，睜開心靈的眼睛，我們都可以擁有一顆光明的心。

《假如給我三天光明》讀后感【篇8】

高爾基說：“書，是人類行進的階梯”，在《假設給我三天光亮》這本書里，找到了剛強不屈應戰(zhàn)生命極限的勇氣。

1880年6月27日，是主人公海倫的生日，十九個月大的時分因病被證實為盲、聾、啞。但她并沒有為此而潰散，她仍舊日子得很高興，成功學完大學的全部課程，成為作家。這些事或許正常人都難以做到，但她卻做到了。

她小時分比較狡猾，有一次，她趁母親去儲藏室，悄然把門鎖上，母親關了多久，她就樂了多久，那時分母親被她關了三個多小時。雖然她有時狡猾，但也對日子十分的達觀，要是我在她這樣的情況下，哪會有心思去玩這種游戲？哪還有心思笑？或許天天只能孤寂地坐著長吁短嘆，全部也只能依托他人來完結(jié)，不知道太陽何時升起，也不知道身邊人的交游，整天籠罩在漆黑之中過著毫無含義的日子。

她又聾又啞又盲，靠的滿是她的手，她的那雙手簡直替代了她的眼睛和嘴巴，她用那雙靈敏的手，和聰明的腦筋，終究成為了作家。而咱們這些健康的學生應該比她更盡力，一個瞎子都能上劍橋，咱們就更應該加把勁。她一向十分勤勉，她是啞巴，但后來卻學會了說話，她正式開端說話時是在1890年春天，校長富勒小姐發(fā)音的時分，讓海倫把手指悄悄放在她的臉上，讓她仿照，通過不斷盡力總算學會了說話。她有著“他人行，我也必定行”的理念，她深信“他人能學會的說話我也必定能”！而我，想著都感覺羞愧，在數(shù)學方面常?？疾涣烁叻郑鲜怯捎诖笠舛鴣G分，所以就用“我不喜愛”來敷衍、躲避，要是海倫也像我這樣，那她終身將一事無成。

讀了這本書，我感悟到了“咱們要學會剛強、達觀、盡力，要像海倫相同，長大干個大工作”。

讀了《假設給我三天光亮》有感_550字

文學名著是人類文明與才智的結(jié)晶，是每個人終身不容錯失的魂靈驛站。美國作家海倫˙凱勒妙筆之下的《假設給我三天光亮》作為國際十大名著之一，在我損失自傲之時似一位知己姐姐協(xié)助我重拾決心。書里全部的一字一句都銘刻在我的心田上，永駐在我心中。

海倫˙凱勒是個自小殘疾的聾啞人，她的終身只具有過十九個月的光亮與聲響。但是，全部的困難與波折都無法阻撓她尋求愿望的腳步，她通過自己的不懈盡力，不懈斗爭，總算沖破了命運的捆綁打敗困難，破繭成蝶，成為了一個震懾年代的巨大女人。其文學作品影響了一代又一代人的生長。

海倫˙凱勒所失掉的是光亮與聲響，但她所具有的是超乎常人的剛強毅力與迎難而上、永不拋棄的可貴精力。我是一個懼怕困難的小學生。三年級時，媽媽將我送去學圍棋，可聽天由命的我一旦被組織和高手對弈就想盡全部辦法來躲避，乃至是編造謊言。一年過去了，終究，我仍是挑選了拋棄。

現(xiàn)在，認識了海倫的我回想起這件事，忍不住感慨萬千。海倫是個雙目失明、雙耳失聰?shù)闹囟葰埣踩巳?，但她仍是剛強的面臨了日子。她那軟弱的表面下卻蘊藏著一個對困難臨危不懼的強壯心靈。而我是個具有健康體魄的正常人，卻懼怕困難，容易言棄。在我身上，更多的是獨生子女的缺陷：怕苦、怕累、固執(zhí)、軟弱。面臨著封面上海倫的笑臉，我感到羞愧，感到悔恨！登時，腦海里蹦出一個想法——我立志要向海倫學習！

書被讀完了，我戀戀不舍得離開了海倫的國際。閉上眼，將書捧在心間，我感到一種心靈的震懾！《假設給我三天光亮》它通過了年月的洗禮，閱歷了兩百多年文明的烘托與沉積，讓我深化觸摸了一個震懾年代的魂靈，必將使我獲益終身。