感動(dòng)周記

2023感動(dòng)周記(必備9篇)。

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時(shí)常會(huì)提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？經(jīng)過(guò)搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“2023感動(dòng)周記(必備9篇)”，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

感動(dòng)周記【篇1】

讓我感動(dòng)的一件事-周記600字

時(shí)間匆匆而過(guò)，像海水一樣沖走了我那沙子般的記憶，但是，在夏月的一塊巨大的石塊，卻不能走出我那迷宮般的大腦，一直浸漬在我的腦海里。

今年暑假，我和媽媽去松臺(tái)山玩。玩好后，我們便去松臺(tái)山菜市場(chǎng)買菜。我們走到一家肉店時(shí)，看見那里圍著一大群人。我好奇地鉆了進(jìn)去，看見一個(gè)帶著紅珊瑚耳環(huán)、翡翠鑲嵌著金子的手鐲，穿著一件金線編成的衣服的胖女人在罵一個(gè)身披破布、手握木棒的老人。我四處打聽，得知這位老人在這家店里做工，原來(lái)他沒(méi)有這么的窮，也有幾張一百塊的，可是他這位喜歡大手大腳花錢的不孝的女兒把自己的錢花光后，還把這位老人的錢也花光，現(xiàn)在，竟然還要把老人簡(jiǎn)陋的房子給賣了，讓老人自己找一個(gè)地方住下。

眾人看不下去了，大聲斥責(zé)胖女人，我聽見媽媽說(shuō)：怎么可以這樣對(duì)待老人！這可是犯法了呀！不行，我要報(bào)警。說(shuō)著，媽媽乘著吵鬧聲，悄悄地報(bào)了警。不久，警察來(lái)了，警察對(duì)胖女人進(jìn)行了教育，說(shuō)：你這個(gè)沒(méi)有良心的家伙，將自己的喜樂(lè)建立在別人的痛苦之上。說(shuō)著就給胖女人帶上手銬，帶走了。這位老人痛苦地說(shuō)：我都沒(méi)有錢，只有房子，我這么活得下去呀？于是，眾人紛紛拿出十塊錢、二十塊錢給老人，這些錢一下子變成了走向幸福的橋。

感動(dòng)周記【篇2】

人的一生當(dāng)中會(huì)有很多的感動(dòng)，父母的照耀，老師的教導(dǎo)。今天是4月4號(hào)，也就是說(shuō)今天很多人都忙著去祭拜一些人，因?yàn)榻裉焓乔迕鞴?jié)，我心頭也無(wú)意中閃過(guò)了一個(gè)念頭，那就是去革命烈士博物館參觀，想著想著，就動(dòng)起了腳步。

懷著激動(dòng)的心情來(lái)到革命烈士博物館，映入眼簾的是矗立在門口的蔡永祥叔叔的雕像，只見他胸前抱著一根大木頭，一臉的堅(jiān)毅。周老師告訴我們：當(dāng)年，蔡永祥叔叔是守衛(wèi)大橋的戰(zhàn)士，有一天值勤時(shí)發(fā)現(xiàn)前方鐵軌上橫臥著一根大圓木，眼見著火車越來(lái)越近，蔡永祥叔叔奮不顧身地沖上前去，抱起大木頭往外沖，可是已經(jīng)來(lái)不及了，一列火車呼嘯而來(lái)……蔡永祥叔叔就這樣犧牲了。接下來(lái)就是獻(xiàn)白花的時(shí)刻了，我懷著崇敬的心情，在蔡永祥叔叔的雕像前獻(xiàn)上了一朵我精心制作的小白花。

最后我們來(lái)到了革命烈士陳列館參觀。給我印象最深的兩位烈士是胡連芳和方平。胡連芳：建德乾潭鎮(zhèn)仇村人。1996年4月23日中午，塘孔村發(fā)生火災(zāi)，胡連芳為搶救財(cái)產(chǎn)犧牲。方平：1988年6月7日下午，方平聽到救命聲，跑去一看是同班同學(xué)在深潭中，方平不顧一切下水救人，因年小體弱，不幸犧牲，年僅十一歲。

堆積著他們的那些勇敢表現(xiàn)與舍己為人的精神，我心頭蕩漾著，暗暗對(duì)自己下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，用的自己回報(bào)這個(gè)社會(huì)。

專家點(diǎn)評(píng):

本文按照作者的游覽順序，詳略得當(dāng)，介紹了烈士的先進(jìn)事跡，緬懷先烈的同時(shí)啟人奮進(jìn)，在文章結(jié)尾作者提出要求，升華了文章主旨，提升了文章的價(jià)值，使文章更具可讀性。

感動(dòng)周記【篇3】

夜色寂寥地籠罩在我身上，沒(méi)有星光，地面的投影漆黑悠長(zhǎng)。街上更是安靜得有些詫異，甚至令人窒息。寒風(fēng)呼呼地從我耳邊刮過(guò)，我不由害怕起來(lái)。我發(fā)了瘋似的跑了起來(lái)，直到家門口才停了下來(lái)。看到家中的光芒，才松了一口氣?；氐郊液?，我并沒(méi)有顯露出害怕的樣子，因?yàn)槲遗掳?、媽?huì)為我擔(dān)心，但媽媽好像看出了什么。又是一個(gè)夕陽(yáng)滿天的傍晚，天色漸漸暗了下來(lái)，微紅的霞光照著我的臉頰。窗子里面的我，盯著窗外蕭瑟的冬景征征出神，喃喃地說(shuō)：唉，又到晚上了，又得一個(gè)人走了。我極不情愿地背起書包，但還是大步地往教室外走。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見了一個(gè)身影，我瞪大眼睛仔細(xì)地辨認(rèn)，終于我看清那就是我的媽媽。我心里一驚，可嘴邊的笑意卻還是掩飾不住地從暖暖的心底溢了出來(lái)。街旁的路燈潑撒出一大片一大片的橘色的光輝，我們笑著，歡樂(lè)的聲音使得單調(diào)的冬夜也有了異樣的生動(dòng)，不一樣的色彩。以前你晚上獨(dú)自一個(gè)人回家，很害怕吧。媽媽用她那充滿溫柔的目光看著我說(shuō)。嗯，不過(guò)沒(méi)事，我不是照樣回家了嗎？我笑著回答。路邊的樹木，在黑暗中，頃刻之間成了一幅幅美麗的剪影，嘩然的姿勢(shì)是一種簇?fù)碇?yáng)綻放笑臉的向日葵。那景象，就像日后這條不再寂寞的路上兩個(gè)身影一樣。冬日悄悄隱去，我的培訓(xùn)班也結(jié)束了，但媽媽對(duì)我的愛(ài)卻永遠(yuǎn)存在。

感動(dòng)周記【篇4】

前幾天，在學(xué)校里發(fā)生了一件事，我的心為之一動(dòng)了。

一天上午，正在上語(yǔ)文課，突然，我覺(jué)得黑板上的一個(gè)個(gè)字變成了一條條蚯蚓，胃里一陣陣翻騰，嗓子里似乎也被什么東西堵住了。只聽嘩啦一聲我吐了。同桌立刻站起身喊了起來(lái)：老師，孔祥臻吐了！老師停了下來(lái)，急忙走到我身邊，關(guān)切地問(wèn)：難受嗎？去洗手間漱一下口吧！說(shuō)完，遞給我一張紙巾。

我從洗手間回來(lái)后，已經(jīng)下課了，教室里充斥著一股怪怪的味道。同學(xué)們都圍在我的座位旁，你爭(zhēng)我搶地整理我吐的污物。頓時(shí)，我的心被一種叫做感動(dòng)的東西侵襲了。

接下來(lái)發(fā)生的事情更是讓我被感動(dòng)緊緊的包圍了起來(lái)。同學(xué)們看到我回來(lái)，紛紛跑過(guò)來(lái)，有的同學(xué)脫下自己的外套披在我身上，說(shuō)：冷不冷？你先穿我的外套吧，你的外套都臟了。有的同學(xué)拿出自己的零食，說(shuō)：早飯都吐出來(lái)了，餓了吧？我還有呢，你先吃點(diǎn)吧！

雖然外面刮著風(fēng)，但教室里卻溫暖如春。那一刻，我被感動(dòng)包圍著

感動(dòng)周記【篇5】

生活就像沙灘，而在生活中發(fā)生的一件件事則像沙灘上的一個(gè)個(gè)腳印，它們都各式各樣；有開心的，有難忘的。但其中一個(gè)非同尋常，它讓我感動(dòng)。

在我二年級(jí)的時(shí)候，放學(xué)的鈴聲響起，我無(wú)意中望了一眼窗外，“什么，天怎么變得這么快，剛剛還是陽(yáng)光普照，怎么一會(huì)兒變得黑乎乎，六月天，娃娃的臉，不會(huì)說(shuō)下雨就下雨吧？”幻想和現(xiàn)實(shí)總是相互矛盾。不一會(huì)兒，電閃雷鳴，天空中就下起了傾盆大雨，我沒(méi)有傘，看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開，我好害怕電閃雷鳴，只好捂住耳朵，瞇起眼睛待在教室里。正在發(fā)愁之際，聽到熟悉的聲音，對(duì)我說(shuō)：“豆豆，男子漢，這點(diǎn)雨怕啥？咱們走”。出了教室，我看見路面上水已漫過(guò)了腳踝。正當(dāng)我猶豫是否要脫下皮鞋走下去的時(shí)候，爺爺仿佛看穿了我的心思，彎下腰對(duì)我說(shuō)：“就這點(diǎn)水，算不上什么，來(lái)，爺爺背你?！睜敔敳挥煞终f(shuō)地把我背在肩上。聽著他那沉重的腳步，看著那滿頭的銀發(fā)，仿佛他背的不是我的身軀，而是一份沉甸甸的愛(ài)。這時(shí)，我的眼睛一片模糊，分不清是雨水還是感動(dòng)的淚水。

轉(zhuǎn)眼間，這件事已經(jīng)過(guò)去三年了，爺爺依舊每天接我放學(xué)，只是他更蒼老了。我沒(méi)有再碰上像那天一樣的大雨，但還是有像那天一樣的感動(dòng)存在。我好想趕快長(zhǎng)大，然后彎下腰，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，讓我來(lái)背您?！保╓WW.Dg15.com 工作總結(jié)之家）

感動(dòng)周記【篇6】

在生活中，有許許多多你不知名的人。雖然他們與我們素不相識(shí)，但是我們與他們發(fā)生的某一些事溫暖著我們的心，讓我們永遠(yuǎn)記得他們的背影我就遇到過(guò)一位，他的事情至今還讓我記憶猶新。

以前，我和爸爸媽媽經(jīng)常去一個(gè)水果店買水果。老板是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老漢。那里的水果可多可好啦！有黃澄澄的大鴨梨；綠油油的大西瓜；水靈靈的紫葡萄；紅艷艷的大蘋果；紫晶晶的小山竹；白花花的熟椰子種類繁多，令人垂涎欲滴、口水直流三千尺。因?yàn)槔蠞h的水果物美價(jià)廉，人也腳踏實(shí)地，不敢見不得人的事，所以光顧他的人非常多，店前門庭若市、人頭濟(jì)濟(jì)、熱鬧非凡，生意非常火爆。

一天，我媽媽聽說(shuō)這個(gè)季節(jié)吃蘋果健康，便派我和爸爸去老漢的水果店去看看。我問(wèn)老漢：請(qǐng)問(wèn)有好的蘋果嗎？有！有！老漢熱情地說(shuō)，不過(guò)已經(jīng)快沒(méi)了。你們是要一箱的吧？嗬！接觸時(shí)間長(zhǎng)了都知道我們買東西的習(xí)慣了。整箱的是沒(méi)有了。但是你們可以預(yù)訂。老漢說(shuō)。好，爸爸發(fā)話了，還遞過(guò)去錢，那就訂一箱吧。先給你訂金。拿著吧！老漢說(shuō)了謝謝，謝謝我們對(duì)他的信任。并許諾說(shuō)兩天后讓我們一定吃上蘋果，自己來(lái)取就是了。

感動(dòng)周記【篇7】

那個(gè)中午，我是用眼淚下飯的。

放學(xué)了，我同小伙伴一起回家，邊走邊聊。啊，我家的門怎么鎖上了？奶奶去哪里了？我該怎么辦?。?/p>

天好熱啊，誰(shuí)來(lái)救救我。奶奶你去哪里了，快回來(lái)啊……這時(shí)，我看到了滿頭大汗的奶奶正急沖沖的向我跑來(lái)……

你去哪里了？這么晚才回來(lái)，我快熱死了……當(dāng)我看到奶奶身上像被水潑過(guò)的襯衫，我頓時(shí)咽下剛要出口的責(zé)備。奶奶去干了什么？怎么會(huì)出這么多的汗？奶奶望著我那不解的神情，解釋說(shuō)：“我不知道你要來(lái)吃飯，你媽沒(méi)跟我講，要不是李婆婆打電話告訴我你在門口等我，我還不知道呢……”天，我恨你，你再一次戲弄了我……

我居然冤枉了我最最慈愛(ài)的奶奶……看著有潔癖的奶奶用自己的雙手洗干凈沾滿泥土的我最愛(ài)吃的胡蘿卜的時(shí)候，看著她在胡蘿卜里放上我愛(ài)吃的豆腐干的時(shí)候，看著她將一盤對(duì)我來(lái)說(shuō)是極品美食的菜端上飯桌擺到我面前的時(shí)候，我只是默默地夾了一口飯，混著彈珠般大的淚水咽了下去……

那一餐飯，給我?guī)?lái)了持久的感動(dòng)。每每回想起來(lái)，總會(huì)感到溫暖。

感動(dòng)周記【篇8】

消瘦的臉頰，有神的大眼睛，這就是我的媽媽。她很愛(ài)笑，不過(guò)有時(shí)候也會(huì)對(duì)我很嚴(yán)厲。媽媽為我做過(guò)很多事，最令我感動(dòng)的事情是騎自行車帶我去上美術(shù)課。

那天，雖然是夏天，但是天氣很不好，是個(gè)陰天，還刮著風(fēng)。爸爸去踢球，把車開走了，可我還要去上課，怎么辦呢？媽媽說(shuō)：車站離咱們家還挺遠(yuǎn)的，我騎自行車到車站，然后把自行車鎖在路邊，再坐公交車去，你看行嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我們就出發(fā)了。我坐上了自行車，媽媽艱難地蹬著車。她雙手緊握車吧，雙腳費(fèi)力地交替蹬著。騎了幾分鐘，就到了車站。媽媽向遠(yuǎn)處望了望，發(fā)現(xiàn)車很少，天還刮著風(fēng)，媽媽怕我遲到，就溫柔地說(shuō)：媽咪騎車帶你去吧！我驚訝地說(shuō)：?。课倚睦锵耄簨寢岒T車那么久，會(huì)不會(huì)被累壞呀？到了第一個(gè)紅綠燈，媽媽停了下來(lái)，她大口大口地喘氣。媽媽實(shí)在太賣力了！我已經(jīng)有50斤了，媽媽帶我騎車肯定很辛苦。綠燈了，媽媽又開始騎了起來(lái)。這時(shí)，一陣大風(fēng)刮來(lái)了，媽媽已經(jīng)蹬不動(dòng)車了，她趕緊跳下車來(lái)，推著車向前走。媽媽奮力地推著車，因?yàn)槭悄骘L(fēng)而行，所以媽媽只能弓著腰，低著頭推車。我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，讓我下來(lái)吧。媽媽說(shuō)：不用，不用，我推得動(dòng)！我看著媽媽頭上的白發(fā)，想：媽媽為我太操勞了。經(jīng)過(guò)了十多分鐘，媽媽終于騎到了上課的地方。大滴大滴的汗珠從媽媽的頭上滾落下來(lái)。

這件事已經(jīng)過(guò)去了好幾年了，直到今天，一想起媽媽額頭上的汗珠，我就深受感動(dòng)。

感動(dòng)周記【篇9】

我按住了老李的閃光燈：你們都停下！旁人都很驚訝。我們這樣做是幫他們嗎？這是害他們。這種年紀(jì)不去讀書在這里干什么？他們應(yīng)該去上學(xué)。而我們卻在這里浪費(fèi)他們的時(shí)間。你們，你們應(yīng)該讓他們?nèi)プx書！我有些語(yǔ)無(wú)倫次。愛(ài)心之家的主人似乎被我驚呆了。我的同伴們也一動(dòng)不動(dòng)。忽然，掌聲如雷。大家用實(shí)際行動(dòng)贊同了我的話。大家收起了相機(jī)，采訪本，紛紛要求愛(ài)心之家的主人送他們?nèi)プx書。結(jié)果，我們看著附近小學(xué)的老師確認(rèn)收下這些學(xué)生后才離開的。

最后，大家都在車上贊揚(yáng)我。我說(shuō)：我們應(yīng)該不能去亂獻(xiàn)愛(ài)心，而應(yīng)該根據(jù)實(shí)際去幫助他們。這樣才是真正的獻(xiàn)愛(ài)心。

我分明看到了我身邊的人眼淚。我欣慰地笑了。

YJS21.cOm更多幼師資料小編推薦

運(yùn)動(dòng)周記必備

俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會(huì)使用到資料的習(xí)慣。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？經(jīng)過(guò)小編精心整理，推出運(yùn)動(dòng)周記必備，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

運(yùn)動(dòng)周記 篇1

金色的季節(jié)，金黃的落葉。在這個(gè)秋天里，到處都洋溢著快樂(lè)的氣氛。美麗的季節(jié)，當(dāng)然也有美麗的一天，那就是盛大的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)！那個(gè)體力與激情碰撞的賽場(chǎng)，那個(gè)充滿熱情與榮譽(yù)的向往。

今天，一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)召開了。平常安靜的操場(chǎng)頓時(shí)變得吵雜起來(lái)，空氣中充滿了讓人說(shuō)不出的喜悅。當(dāng)運(yùn)動(dòng)健兒出場(chǎng)時(shí)，全場(chǎng)的人便安靜下來(lái)，靜靜注視著整個(gè)儀式，運(yùn)動(dòng)健兒們昂首挺胸，氣勢(shì)勃勃的走入了操場(chǎng)中央進(jìn)行升旗儀式。

儀式結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)健兒們便紛紛回到自己班級(jí)去了。他們準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著完成一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽，迎接一次有一次的挑戰(zhàn)。我作為一名通訊員，本職就是時(shí)時(shí)刻刻記錄運(yùn)動(dòng)健兒的比賽狀況，并給予鼓勵(lì)，然后寫成稿子讓廣播播放出來(lái)。我的任務(wù)就是代表全班人的心聲為運(yùn)動(dòng)健兒加油喝彩！

天公作美，天氣并不炎熱，所以不管是運(yùn)動(dòng)健兒還是我們這些觀眾，都會(huì)感到舒服愜意?？煽諝饫镞€是彌漫著一股刺鼻的火藥味。

這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)最有看點(diǎn)的就是800米的賽跑了。如果說(shuō)100米是追求速度與爆發(fā)力的相互結(jié)合，那么800米就是追求體力與耐力的相互支撐。我們班各有兩名運(yùn)動(dòng)健兒報(bào)了800米，這也是我們看比賽的最后一個(gè)壓軸戲了?？戳藥纵啽荣愇覀円捕伎蠢哿耍梢坏?00米我們班便人聲鼎沸，先不說(shuō)實(shí)力，一看我們班的氣勢(shì)就知道我們是來(lái)拿第一的。

先出場(chǎng)的是男子800米的劉龍。之前的比賽，他人如其名，如一條蛟龍，騰飛在賽場(chǎng)上，讓人嘆為觀止，也讓其他運(yùn)動(dòng)健兒有了不少壓力。當(dāng)槍聲響起，劉龍便一個(gè)箭步?jīng)_了出去，奮力追趕著對(duì)手。我們也在心里默默數(shù)著圈數(shù)，1圈、2圈……咦？怎么越來(lái)越慢，好像受了傷，只見他一只手扶著腿，頭上的汗大滴的往下流。教師趕緊派了兩名同學(xué)把他扶下了賽場(chǎng)，雖然沒(méi)有拿第一，可大家還是不停的安慰他，比賽的同時(shí)，也充滿了集體的友愛(ài)。

雖然開場(chǎng)不利，可也絲毫沒(méi)有影響到我們拿冠軍的決心，我們班的一匹黑馬黃佳琪，這可是拿冠軍的最后籌碼了，也是我們班的一張王牌。比賽準(zhǔn)備時(shí)，每個(gè)人都繃緊了神經(jīng)，眼神緊緊注視著她，那真是驚心動(dòng)魄的時(shí)刻，班里的同學(xué)都站在了板凳上，全然不顧自己會(huì)不會(huì)摔下去。教師揮舞著手臂大喊加油，1圈、2圈、3圈離目標(biāo)越來(lái)越近，黃佳琪一個(gè)反超跑到了第一，仿佛就像一支離弦的箭直射成功的靶心。我們贏了！我們贏了！

比賽是一種激情是一種信仰是一種榮譽(yù)，更展現(xiàn)了友愛(ài)，展現(xiàn)了美，展現(xiàn)了心理與體力的較量和拼搏。

運(yùn)動(dòng)周記 篇2

運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)會(huì)，顧名思義，當(dāng)然不乏運(yùn)動(dòng)的人嘍?？稍谖业幕鹧劢鹁ο?，卻發(fā)現(xiàn)了一些不運(yùn)動(dòng)之人。

No.1閑雜之人

他們可謂是“神出鬼沒(méi)”，并且一看見他們必定是三五成群，結(jié)伴玩耍，真是形影不離，親密無(wú)間。別不信，我給你舉幾個(gè)例子：我要上場(chǎng)比賽了，他們?cè)谥窳帜莾焊哒勯熣摚何以谧簧蠈懜遄樱麄冊(cè)诟浇放艽螋[：我上廁所，他們?cè)趲镉新曈猩牧闹路疬\(yùn)動(dòng)會(huì)與他們無(wú)關(guān)似的......服了吧!

No.2爭(zhēng)光之人

他們可謂是“走哪寫哪”，并且從來(lái)是筆不離手。你們瞧：沒(méi)有比賽了，他們就坐在座位上專心致志地奮筆疾書：比賽開始了，他們就目不轉(zhuǎn)睛地盯著比賽，生怕錯(cuò)過(guò)精彩的瞬間;比賽結(jié)束了，他們就邊往回走，邊不時(shí)的寫幾個(gè)字，仿佛害怕靈感君飛走，他們真是節(jié)約一點(diǎn)一滴的時(shí)間，為班級(jí)寫廣播稿爭(zhēng)光加分......他們可真是熱愛(ài)班集體的好學(xué)生，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)!

No.3加油之人

他們就是“他們?cè)谀膬杭佑吐暰驮谀膬骸惫膭?lì)的代表。比賽前，他們拍著我的肩膀說(shuō);“小小的比賽算什么，加油，我們挺你!”比賽中，他們攥緊拳頭大聲吶喊;“604加油，604必勝!”他們雄的喊聲激起了運(yùn)動(dòng)員們多少斗志。比賽結(jié)束后，他們豎起大拇指，“你真棒。”即便失利，他們也會(huì)說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，再接再厲，你已經(jīng)為班級(jí)爭(zhēng)光了?！边@些樸實(shí)的話語(yǔ)，感動(dòng)了多少運(yùn)動(dòng)員的心。我真喜歡他們!有了他們的加油，運(yùn)動(dòng)員們倍感溫暖!

No.4運(yùn)動(dòng)之人

他們，拼命比賽，力爭(zhēng)第一，是努力堅(jiān)持，團(tuán)結(jié)一致的代表。跳繩比賽，他們咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下來(lái)，為了第一;拔河比賽，他們拼進(jìn)全往后拽，團(tuán)結(jié)一致，勁往一處使，為了第一;跑步比賽，他們豎起耳朵，拼命狂奔，就算落在后面也不氣餒，為了第一!生命在于運(yùn)動(dòng)，生命不息運(yùn)動(dòng)不止，運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧!

對(duì)號(hào)入座，看看你是哪種人群中的人吧!

運(yùn)動(dòng)周記 篇3

有人喜愛(ài)讀書，有人喜愛(ài)唱歌，有人喜愛(ài)畫畫，有人喜愛(ài)下棋，而我卻喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)。

說(shuō)起我這個(gè)愛(ài)好，首先要感謝我的爸爸。我還在襁褓中時(shí)，爸爸每天都給我活動(dòng)胳膊、腿，讓我快樂(lè)的“運(yùn)動(dòng)”。兩歲左右，姥爺經(jīng)常抱著我，讓我雙手抓著天梯玩，說(shuō)是鍛煉我的臂力。后來(lái)，我上了幼兒園，參加了舞蹈班，忍著疼練壓腿，拔筋，在淚水和汗水中，我學(xué)會(huì)了劈叉、下腰，前后滾翻等“高難”動(dòng)作，成了舞蹈隊(duì)的小主力。我還和爸爸學(xué)習(xí)武術(shù)基本功，不論酷暑還是嚴(yán)冬，從不間斷。漸漸地，我愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)。

俗話說(shuō)的好：生命在于運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)不僅可以增強(qiáng)體質(zhì)，而且能放松身心，我就是一個(gè)小小的例子。因?yàn)槲覑?ài)運(yùn)動(dòng)，所以我體質(zhì)好，很少生病，從上幼兒園到六年級(jí)，沒(méi)有因病請(qǐng)過(guò)一次假，缺過(guò)一回課。因?yàn)槲覑?ài)運(yùn)動(dòng)，所以我耐力好，從三年級(jí)起，我每年都要參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)800米比賽，每次都能取上名次，還得過(guò)第二名呢！

因?yàn)槲覠釔?ài)運(yùn)動(dòng)，所以在運(yùn)動(dòng)中也常常發(fā)生許多趣事。

由于我的視力不好，爸爸媽媽教我打乒乓球，但家里沒(méi)有乒乓球案子，每次想打球還要去很遠(yuǎn)的體育場(chǎng)。可這難不倒聰明的爸爸，只見他三下兩下做了個(gè)“球網(wǎng)”放在我家那個(gè)可折疊的餐桌上，簡(jiǎn)易乒乓球案子就做好了。每星期總有兩天晚上，我們伴著“乒乒乓乓”的打球聲度過(guò)快快樂(lè)樂(lè)的時(shí)光。打乒乓球也就成了我家一道最亮麗的風(fēng)景線，全家都把這項(xiàng)活動(dòng)戲稱為“餐桌上的運(yùn)動(dòng)”。

我不僅愛(ài)打乒乓球，也愛(ài)踢毽子、跳繩、打羽毛球、玩天梯、滑板，是家里的運(yùn)動(dòng)小明星，我還把自己的運(yùn)動(dòng)技巧介紹給弟弟妹妹們。我們?nèi)疫€經(jīng)常舉辦家庭“跳繩”比賽，全家男、女、老、少齊上陣，就連年逾古稀的姥爺也不甘示弱。

運(yùn)動(dòng)給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣，讓我快快樂(lè)樂(lè)、高高興興地度過(guò)每一天。我運(yùn)動(dòng)，我健康；我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)。和我一起愛(ài)上運(yùn)動(dòng)吧，因?yàn)橹挥薪】档捏w魄加上豐富的知識(shí)，才能成為未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的有用之才。

運(yùn)動(dòng)周記 篇4

運(yùn)動(dòng)周記

這周我進(jìn)行了一次難忘的運(yùn)動(dòng)之旅。從周一到周日，我每天都投入到各種各樣的運(yùn)動(dòng)中，不僅鍛煉了身體，還收獲了許多樂(lè)趣。

周一，我選擇了慢跑作為我的第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。清晨的陽(yáng)光灑在地面上，我穿上跑鞋，慢悠悠地開始了我的奔跑之旅。沿著河畔的小徑，我感受到清新的空氣，身體也逐漸熱起來(lái)。我加快了腳步，享受著奔跑中帶來(lái)的快感。跑完后，我感覺(jué)全身充滿了能量，精神煥發(fā)。

周二，我決定嘗試一些團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)。和朋友們一起打了一場(chǎng)籃球比賽。我們組成了兩個(gè)隊(duì)，互相較量，為了爭(zhēng)奪勝利，每個(gè)人都拼盡了全力。盡管身上汗流浹背，但看到隊(duì)友們奮力拼搏的樣子，我感到非常開心。最終，我們的隊(duì)伍以微弱的優(yōu)勢(shì)獲勝。這場(chǎng)比賽讓我明白到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我感受到友誼的力量。

周三，我參加了瑜伽課程。在練習(xí)瑜伽的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了放松身心，調(diào)整呼吸。瑜伽的姿勢(shì)要求身體保持平衡和柔韌，這對(duì)我的身體素質(zhì)和靈活性提出了很大的挑戰(zhàn)。但是，通過(guò)練習(xí)，我逐漸變得更加靈活，姿勢(shì)也變得更加美觀。在瑜伽的冥想環(huán)節(jié)中，我真切地感受到內(nèi)心的安寧和平靜。

周四，我嘗試了攀巖運(yùn)動(dòng)。攀巖是一項(xiàng)需要勇氣和技巧的運(yùn)動(dòng)，我剛開始有些膽怯。但是，教練耐心地給我指導(dǎo)，并鼓勵(lì)我要有信心。我緊緊抓住巖壁，一步一步地向上攀爬。在攀巖的過(guò)程中，我感受到了深深的成就感和刺激感。雖然下來(lái)后全身筋骨酸痛，但那種挑戰(zhàn)自我的感覺(jué)令我久久難以忘懷。

周五，我參加了有氧健身操課程。在逐漸增加的音樂(lè)節(jié)奏下，我跟著教練的動(dòng)作進(jìn)行了一系列的跳躍和扭動(dòng)。這個(gè)過(guò)程非常累人，但我能感受到身體的每一個(gè)細(xì)胞都在歡快地跳動(dòng)。我出了一身汗，卻感到異常的舒暢。這節(jié)課讓我明白到運(yùn)動(dòng)也可以是一種享受，而不僅僅是消耗體力。

周六，我選擇了騎自行車穿越城市。和幾個(gè)好友一起，我們騎著自行車穿梭在熙熙攘攘的街道上，感受著風(fēng)吹拂臉龐的清涼。我們興致勃勃地參觀了市中心的一些著名景點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了一些隱藏的小巷。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅鍛煉了身體，還收獲了美麗的風(fēng)景和難忘的回憶。

周日，我與家人一起去海灘度假。在海灘上，我們玩了許多水上運(yùn)動(dòng)，如沖浪、劃皮劃艇等。水中的歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)海灣，讓我忘記了繁忙的生活，全身心地投入到運(yùn)動(dòng)中。我和家人玩得非常開心，也體驗(yàn)到了與親人共同運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)運(yùn)動(dòng)周對(duì)我來(lái)說(shuō)是充滿挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的。通過(guò)每天不同的運(yùn)動(dòng)，我不僅鍛煉了身體，更重要的是學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持和享受運(yùn)動(dòng)的重要性。運(yùn)動(dòng)讓我變得更加健康、積極向上。我相信，只要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，我會(huì)擁有更加美好的明天。

運(yùn)動(dòng)周記 篇5

迎著春風(fēng)，伴著笑臉。我們學(xué)校迎來(lái)了第八屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

上午，我們進(jìn)行了運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式，各個(gè)年級(jí)的同學(xué)都為給自己年級(jí)運(yùn)動(dòng)員加油、鼓勁。使運(yùn)動(dòng)員們渾身充滿力量，準(zhǔn)備在比賽的時(shí)候爆發(fā)出來(lái)。

開幕式結(jié)束后，就是100米賽跑。我們班的黎奕璇同學(xué)也要參加比賽。上場(chǎng)后，只見她做好準(zhǔn)備姿勢(shì)，雙眼望著賽道，裁判員一聲準(zhǔn)備------，黎奕璇同學(xué)便目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，神情不由得緊張起來(lái)，槍聲一響，她像一顆出膛的子彈沖了出去，把其他選手拋在了腦后。我們班的同學(xué)更是聲嘶力竭地替她喝彩、加油，勝利就在眼前了。只見黎奕璇更加快了速度，向終點(diǎn)邁出了成功的步伐，最后她得了第一。這些榮譽(yù)不單單是她一個(gè)人的，而是全班同學(xué)的，因?yàn)榻o她加油，給予她鼓勵(lì)的是同學(xué)，也因?yàn)樗约旱呐?，才能勇往直前?/p>

到了第二天，更加精彩的比賽向我們迎面撲來(lái)男女子800米賽跑，我們班的劉浩新參加了這個(gè)項(xiàng)目。槍聲一響，他并沒(méi)有去拼命追趕其他運(yùn)動(dòng)員，而是緊緊地尾隨其他選手。到了第二圈，他趁其他選手都沒(méi)有力氣時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到了第一個(gè)，漸漸地使其他選手離自己越來(lái)越遠(yuǎn)。到了離終點(diǎn)大約60米的時(shí)候，我們不斷地給劉浩新加油。他果然沒(méi)有辜負(fù)我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)他的期望，打破了800米的記錄。除了800米比賽，還有許多比賽項(xiàng)目，如：跳高、鉛球、4*100米接力、跳遠(yuǎn)

宣布比賽成績(jī)時(shí)，我的心提到了嗓子眼兒，以為我們班的成績(jī)會(huì)很差，可結(jié)果卻出乎我的意料之外。我們班居然得到了全年級(jí)的第三名，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都?xì)g呼起來(lái)，那份獎(jiǎng)狀是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起努力得來(lái)的，我們付出了多少的辛勤汗水啊，那是多么的來(lái)之不易?。?！

今年的校運(yùn)會(huì)真是精彩??！我期待著明年的校運(yùn)會(huì)的到來(lái)。

運(yùn)動(dòng)周記 篇6

這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們以精神文明獎(jiǎng)與男子接力第二名的優(yōu)異成績(jī)畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。

這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)我還有些許的不滿，就是女子4100的時(shí)候，好像是一個(gè)二班的或三班的，用鞋踩了周玉琦的腳后跟，而且都踩腫了，周玉琦忍痛跑了下來(lái)，我希望這種事不要再發(fā)生

運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)到了！

最引人注目的是800米長(zhǎng)跑。運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)站在了起跑線上周記本，有的在做熱身運(yùn)動(dòng)，甩甩胳膊，踢踢腿；有的摩拳擦掌，像一位正準(zhǔn)備接受嚴(yán)格訓(xùn)練的解放軍戰(zhàn)士一般；有的表情嚴(yán)肅緊張，已經(jīng)做好起跑的姿勢(shì)，隨時(shí)準(zhǔn)備飛奔而出；還有的非常悠閑地在和旁邊的同學(xué)談天呢，好像冠軍非他莫屬似的。

隨著叭的.一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦的箭飛奔出去。剛開始，他們都鉚足了勁搶內(nèi)道。漸漸地，便拉開了距離。我們班的跑步健將傅鴻程居然落在了后面！這讓我們的一顆心都揪了起來(lái)。加油呀！加油！場(chǎng)外啦啦隊(duì)的喊聲一陣高過(guò)一陣。已經(jīng)第一圈了，運(yùn)動(dòng)員們的體力消耗很大，可仍然都在堅(jiān)持著。傅鴻程一直不緊不慢地跑著

運(yùn)動(dòng)周記 篇7

加油，加油操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣此起彼伏的吶喊聲。原來(lái)，三年級(jí)的800米集體長(zhǎng)跑馬上要開始了，為了勇于挑戰(zhàn)自己，一向不擅于長(zhǎng)跑的我也參賽了。

砰地一聲槍響，選手們像離了弦的箭一樣向前沖去，可是沒(méi)跑多遠(yuǎn)我的老毛病就犯了：肚子隱隱作痛，一般只要做劇烈運(yùn)動(dòng)就會(huì)疼。漸漸的，漸漸的，我離隊(duì)伍越來(lái)越遠(yuǎn)、越來(lái)越遠(yuǎn)，以至于到了最后一個(gè)。當(dāng)時(shí)，我真的想過(guò)要放棄，可是又害怕影響班集體榮譽(yù)，不想給1306丟臉，再聽聽跑道邊的拉拉隊(duì)員見我落后了為我加油的聲音都高了好幾倍。于是心中暗自鼓勁：周婧軒，加油，決不能放棄，馬上就要到終點(diǎn)了。強(qiáng)忍住疼痛，使出吃奶的勁終于超過(guò)了一位同學(xué)，比賽結(jié)束，心里特別難受，委屈的淚水填滿整個(gè)眼眶，雖然全程跑完，但還是給隊(duì)友們拖后腿了。

這是讓我最難忘的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，要闖才會(huì)成功這句話人人皆知，人的一生中有許多的第一次，只要抓住每個(gè)第一次，很好的把握他，就可以獲得成功!以后的日子里我會(huì)加倍的鍛煉自己，在下一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)我還要向800米挑戰(zhàn)!

2023幼師的周記必備

每個(gè)人的周記本都蘊(yùn)藏著生活賦予的珍貴財(cái)富，撰寫周記是一種培養(yǎng)心智和思維能力的過(guò)程。在撰寫周記時(shí)，我們需要注意以下幾點(diǎn)：

1. 真實(shí)性：周記應(yīng)該真實(shí)反映自己的想法和感受。不要迎合別人的期望，而是坦誠(chéng)地表達(dá)自己的內(nèi)心世界。

2. 細(xì)節(jié)性：通過(guò)具體的細(xì)節(jié)描述來(lái)凸顯周記的內(nèi)容。例如，可以描述一段特別有意義的經(jīng)歷或是遇到的困境，使讀者更能深入地理解你的思考過(guò)程。

3. 思考性：寫周記時(shí)不僅要記錄事情的經(jīng)過(guò)，還要思考其中的原因和影響。反思過(guò)去的經(jīng)歷有助于我們認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)自己。

4. 目標(biāo)性：每篇周記都應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)或者反思的重點(diǎn)。通過(guò)設(shè)立目標(biāo)，我們可以更好地指導(dǎo)自己的思考和行動(dòng)，并在未來(lái)的周記中進(jìn)行追蹤和評(píng)估。

5. 私密性：周記是自己的內(nèi)心世界，可以是私密的，不必公開分享給他人。保持適當(dāng)?shù)乃矫苄杂兄诒Ｗo(hù)個(gè)人隱私和內(nèi)心的純凈性。

撰寫周記不僅可以使我們更好地了解自己，還可以促進(jìn)思維的清晰和邏輯的整合。希望這篇關(guān)于“幼師的周記”的文章能對(duì)你的學(xué)習(xí)和工作有所幫助！

幼師的周記 篇1

一、適應(yīng)與迷茫

頭一個(gè)月工作有點(diǎn)迷茫，雖然在學(xué)校里和書本上學(xué)了很多的理論知識(shí)，但是真正到了工作中卻是經(jīng)常想不起來(lái)，也運(yùn)用不起來(lái)。除了準(zhǔn)備好教學(xué)活動(dòng)以外，其他的事情都是空白，上完課要去做什么事情，要帶孩子干什么，怎樣組織孩子活動(dòng)都不是很有經(jīng)驗(yàn)。怎樣培養(yǎng)孩子的常規(guī)也很是迷茫，再加上從來(lái)沒(méi)有帶過(guò)小班孩子，對(duì)于這方面也缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)。除此以外，還要寫教育日志，教學(xué)反思，區(qū)域活動(dòng)記錄，主題生成活動(dòng)，區(qū)角材料的投放等一些工作。創(chuàng)設(shè)環(huán)境也是一項(xiàng)不小的工程。再加上幼兒園里還有其他的一些工作任務(wù)，比如要布置教室以外的空間，要參與一些教學(xué)案例的寫作活動(dòng)，還要建構(gòu)自己班級(jí)論壇等。讓人有點(diǎn)眼花繚亂。跟有經(jīng)驗(yàn)的老師搭班，只能是看一點(diǎn)做一點(diǎn)，跟著老師一起做。做什么事情也總是對(duì)自己沒(méi)有信心，總是要問(wèn)過(guò)老師后才能放心的去做，沒(méi)有自己的想法和見解，這點(diǎn)讓自己也很懊惱，老師與我商量什么事情也總覺(jué)得自己的大腦是那么的空洞，怎么大腦里的東西一個(gè)個(gè)都那么不爭(zhēng)氣，都用不起來(lái)，很煩惱。

二、游戲

這個(gè)月的工作中有一點(diǎn)是很缺乏的，那就是“游戲”，幼兒園里每天都要帶孩子做游戲，可是自己知道的游戲又是那么的少，經(jīng)常處于枯竭的狀態(tài)，每次回家都上網(wǎng)惡補(bǔ)這方面的不足但是還是滿足不了工作的需求。其實(shí)現(xiàn)在想想自己有點(diǎn)走入這游戲的誤區(qū)了，幼兒園的活動(dòng)應(yīng)該是多樣化的，而不是說(shuō)游戲僅僅是游戲而已，應(yīng)該吧自己的思維拓開來(lái)，如一些民間游戲，多樣化的繪畫活動(dòng)，手工活動(dòng)等都可以作為日常生活的一部分，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)月在這方面的開展有點(diǎn)忽略了，只是單一的想著做游戲而已。這方面需要好好改善。

三、教學(xué)活動(dòng)

教學(xué)活動(dòng)方面的備課也有點(diǎn)偷懶，總是很依賴參考書的活動(dòng)設(shè)計(jì)，雖然書上的設(shè)計(jì)都是精品，但是作為一名新教師還是應(yīng)該有更多自己的想法和見解，不能老是照搬照抄，這樣遲早是要陷入盲目和思維僵化的程度。沒(méi)有自己的東西和思考，也不能形成自己的教學(xué)特色，這樣也枉為“新老師”這個(gè)稱號(hào)，終將陷入循規(guī)蹈矩的輪回之中。

四、與孩子的相處

我很喜歡孩子這點(diǎn)是毋庸置疑的，但是在幼兒園里，一個(gè)班級(jí)30個(gè)學(xué)生，各種調(diào)皮、個(gè)性突出的孩子都有，有的時(shí)候看到有小朋友抓傷其他的小朋友，或者打架，搶玩具就覺(jué)得很懊惱，到底怎么處理才好呢?雖然在讀書的時(shí)候看過(guò)很多的案例和故事，但是真正到了自己要親自處理的時(shí)候還是有點(diǎn)不知所措，心理清楚地明白孩子之間有點(diǎn)小擦和是很正常的，你不能跟孩子發(fā)脾氣，而且發(fā)脾氣問(wèn)題還是不能得到改善?？墒歉⒆诱f(shuō)道理他們也不能理解，批評(píng)過(guò)后還是這樣，經(jīng)常會(huì)有無(wú)能為力的感覺(jué)出現(xiàn)。我知道，沒(méi)有壞學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，我現(xiàn)在肯定也存在很多方法的不正確，或也有處理不當(dāng)?shù)臅r(shí)候。這些都需要好好的反省自己?？墒菬o(wú)奈的是在當(dāng)時(shí)要照看30個(gè)孩子的時(shí)候是沒(méi)有時(shí)間去靜下心來(lái)去處理一兩個(gè)孩子的問(wèn)題，很多時(shí)候都錯(cuò)過(guò)了最好的教育時(shí)機(jī)，或者處理的不夠恰當(dāng)。這些都是讓我感覺(jué)到現(xiàn)實(shí)與理論的差距，也讓我看到自己的教學(xué)實(shí)踐與書中真理的差距是這么的大，有的時(shí)候知道這樣做不夠正確但是也不得不屈服于現(xiàn)實(shí)，比如：我們都說(shuō)吃飯的時(shí)候最好不要批評(píng)孩子，但是又說(shuō)教育孩子一定要及時(shí)才能有效果，可是當(dāng)孩子吃飯的時(shí)候發(fā)生事情了，如果不及時(shí)提醒他就會(huì)錯(cuò)過(guò)教育的時(shí)機(jī)，可是這時(shí)候是吃飯的時(shí)間，批評(píng)他又會(huì)影響他們的食欲亦或是消化，這時(shí)候真是很矛盾啊。

幼師的周記 篇2

幼師實(shí)習(xí)生反思周記

一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開反思。作為一名幼師實(shí)習(xí)生，我每周都會(huì)寫下自己的反思周記，以此來(lái)不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

這周我主要在幼兒園里擔(dān)任的是玩具負(fù)責(zé)人的角色。我主要負(fù)責(zé)的是幼兒園內(nèi)所有的兒童玩具的管理和維護(hù)，包括玩具的數(shù)量、種類、更新周期、清潔衛(wèi)生等方面。負(fù)責(zé)這個(gè)崗位的工作雖然沒(méi)有其他的崗位那么累，但是也需要非常的細(xì)心和耐心。

在這段時(shí)間內(nèi)，我從工作中發(fā)現(xiàn)了自己的不足和改進(jìn)的地方，下面就詳細(xì)的說(shuō)明。

首先，我們幼兒園內(nèi)的兒童玩具是種類非常豐富的，但是由于使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或者是兒童玩具不適合兒童使用等原因?qū)е铝艘徊糠滞婢叩那鍧嵅粡氐?，此時(shí)就需要我們及時(shí)更換或者是送去專門的機(jī)構(gòu)進(jìn)行清潔。而這一點(diǎn)是我顯然沒(méi)有做好。我會(huì)有意識(shí)的整理玩具，分類儲(chǔ)存等處理，但是很少關(guān)注到玩具的使用狀況和清潔情況。這就給兒童留下了不好的印象，影響了兒童的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

其次，在兒童玩具的種類更新上，我也沒(méi)有做好。這部分是我需要更多的解決方式，和幼兒園內(nèi)的老師溝通，查詢相關(guān)的信息和資料等。因?yàn)橥婢叻N類的更新，對(duì)于兒童們的身心健康發(fā)育，體魄條件的發(fā)展等方面都有很大的幫助作用。所以我需要加強(qiáng)自己這方面的學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。

最后，在兒童玩具的管理過(guò)程中，我覺(jué)得還需要加強(qiáng)和老師之間的交流。因?yàn)樵谑褂猛婢叩倪^(guò)程中，兒童對(duì)于玩具的維護(hù)是不太達(dá)標(biāo)的。所以我需要和老師繼續(xù)實(shí)行并加強(qiáng)崗位之間的交流，不斷完善工作的流程和機(jī)制。

針對(duì)以上的問(wèn)題，我會(huì)努力進(jìn)行改進(jìn)，讓幼兒園內(nèi)的兒童玩具得到充分的管理和維護(hù)，給兒童栽下茁壯成長(zhǎng)的種子。這是我這周的反思和總結(jié)，在以后的工作中，我會(huì)盡自己的努力來(lái)做好幼兒園內(nèi)兒童玩具的管理和維護(hù)。

幼師的周記 篇3

經(jīng)過(guò)九周在幼兒園實(shí)習(xí)，我感覺(jué)自己小了不少，和小朋友們?cè)谝黄?，使我更快?lái)，更年輕，實(shí)習(xí)中我學(xué)得了很多，是課堂上學(xué)不到的知識(shí)，在幼兒園的生活很愉快，在園里我剛好仔細(xì)地做到每一件事，在打掃室內(nèi)外，擦、搬餐桌，給小朋友打飯等我都用心做漸漸地我熟悉了幼兒園的生活，在這期間，我發(fā)現(xiàn)自己還是有很多不足，知識(shí)上我學(xué)過(guò)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，不會(huì)組織一個(gè)簡(jiǎn)單的課堂等在幼兒實(shí)習(xí)期間我發(fā)現(xiàn)當(dāng)幼兒園教師和保育老師不是個(gè)容易，現(xiàn)在我國(guó)重視培養(yǎng)幼教，知識(shí)不用初中，高中老師們那么嚴(yán)格，但當(dāng)幼兒老師是要負(fù)責(zé)雙重任務(wù) “雙重”指是保育、教書;我們每個(gè)人能做到這兩點(diǎn)可以說(shuō)是一個(gè)合格的幼教。

幼兒園一日常規(guī):

在實(shí)習(xí)期間每天早上7：30到下午18：00下班，這一天的生活便度過(guò)于幼兒園之中，但中午時(shí)間可以回學(xué)校休息。

因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)期間負(fù)責(zé)第五組實(shí)習(xí)生的組長(zhǎng)，我們都不那么熟悉許多事情，中一班的小朋友更不會(huì)做許多事情，所以我們的每天工作主要就是協(xié)助保育老師監(jiān)督小朋友們的所作所為，觀摩原任老師的教育活動(dòng)，其次是我們每天早上提前到園打掃(活動(dòng)室、寢室、走廊)、開窗通風(fēng)、消毒杯子，杯子擺放到茶杯柜，將餐具、餐巾、擦桌椅、門、窗、曬被子、給小朋友們打飯、提醒小朋友喝水等很多的事情。

還有下午14:30為小朋友們下午點(diǎn)心做好準(zhǔn)備，起床時(shí)幫助小朋友穿好衣服;為汗?jié)?、尿濕衣服的小朋友們更換疊被子，拖寢室地面，組織沒(méi)有吃完點(diǎn)心的小朋友智足他們收拾桌面、収椅子、送餐具放在指定地點(diǎn)，排隊(duì)擦嘴、潔洗餐具、餐具、餐巾消毒實(shí)習(xí)期間上幼兒園的孩子很多，我們班就有34個(gè)小朋友，所以我們的時(shí)間大部分都還是用在保育工作上，可我知道幼師是要做到保教結(jié)合的工作，但通過(guò)擦桌子、擦窗時(shí)我知道幼兒園小朋友們的活動(dòng)也可以分為：語(yǔ)言區(qū)、娃娃家、心情角、心智區(qū)、音樂(lè)角等很多讓小朋友快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境等這些都是幼兒教師要做的事情，也有一定的收獲。

下午18:00開始為一天尿濕褲子的小朋友衣物打包放在他們自己的書包里，但中班一般沒(méi)有尿濕褲子的孩子，很少，很少，還有打掃地面等，還有協(xié)助主教老師做好幼兒離園工作，個(gè)別家長(zhǎng)接待工作潔洗餐具，餐巾，口杯消毒，拖地、倒垃圾等等。

組織教育活動(dòng):

經(jīng)歷了九個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活，讓我嘗試了身為一名教師的酸甜苦辣在這九周里，我組織了五堂課，我親密接觸了小朋友在幼兒園里生活得方方面面，回顧和小朋友們一起走過(guò)的日子，不禁想起自己，也深感如今的小朋友比我們過(guò)去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽小朋友的能力是一代比一代強(qiáng)，要求也是越來(lái)越高因此，要想在小朋友中樹立起好老師的形象，還需要我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索。

保育工作方面:

保育工作大部分都是一些繁瑣的事情，就是一件小事情其實(shí)都有技巧方法的關(guān)心，愛(ài)心，耐心、責(zé)任心是我們做為一名幼師應(yīng)該具備的在中班我們更要有關(guān)心，愛(ài)心，耐心、責(zé)任心，因?yàn)楹⒆觽兇蠖嗍撬?，五歲這個(gè)時(shí)期孩子的情緒控制能力較差、臉就象春天的天氣那樣多變，說(shuō)哭就哭，說(shuō)笑就笑而且特別愛(ài)告狀，比如“老師，他打我”“老師，他搶我東西吃”。

我進(jìn)一步地了解了在學(xué)習(xí)保育工作和教育工作的流程，向主教老師學(xué)怎樣上好一堂課，怎樣管理好小朋友、引導(dǎo)小朋友、教育小朋友。

九周的實(shí)習(xí)過(guò)程中收獲很多，感動(dòng)很多，體會(huì)很多。

在這，我過(guò)的非常開心也非常的充實(shí)，讓我體會(huì)到上班一樣的`生活，在這所幼兒園里我收獲很多，感動(dòng)很多，體會(huì)很多。

在這里我還想說(shuō)，九周的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大、中班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合:

以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注在幼兒園實(shí)習(xí)期間完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問(wèn)肖佳老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合如我們班有兩個(gè)小朋友撕爛了一本幼兒圖書，肖老師就會(huì)跟小朋友說(shuō)明我們的書是怎么來(lái)的，不能撕書，并要求他們兩人帶一本書回來(lái)作為賠償這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。

見習(xí)期間看到的情況:

我在見習(xí)初期的時(shí)候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會(huì)幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會(huì)自己脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此經(jīng)過(guò)肖老師提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒，但結(jié)果卻是溺愛(ài)他們所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。

與幼兒間的承諾:

小朋友們都非常天真可愛(ài)，我很愛(ài)他們，很喜歡和他們玩幼兒園早上有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒拿著玩具跑到室外自由活動(dòng)的，我就會(huì)很快的擦好室內(nèi)室外珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)和他們玩成一片，和他們聊天我會(huì)扮演小偷，小朋友就拿著自己瓶的塑料積木的“搶”抓我我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會(huì)獲得他們的歡心，才會(huì)得到他們的信任和依賴但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽我的命令做事一個(gè)原因就是我還沒(méi)有真正以一個(gè)老師的身份和他們說(shuō)話，命令他們做事相反地，我把自己當(dāng)作他們的朋友來(lái)督促他們做事甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們有一次，爛爛請(qǐng)求我給他媽媽打電話說(shuō)早點(diǎn)來(lái)接他，我不以為然地答應(yīng)了，因?yàn)槲乙詾樗芸炀蜁?huì)忘記，但是她記得很清楚，而且每看到我都追著我問(wèn)媽媽她什么時(shí)候回來(lái)還有一天方老師從家里帶來(lái)了幾張折紙鶴的彩色紙，翹翹請(qǐng)求我交她做花，但我不會(huì)做花，可我不以為然地答應(yīng)了，我以為她很快就會(huì)忘記，但是她記得很清楚，而且每天都追著我問(wèn)什么時(shí)候教我覺(jué)得很慚愧，因?yàn)槲覀思冋嬗變旱男?，我沒(méi)有說(shuō)到做到，失信于幼兒，我想是不可能令幼兒信服的于是，我鄭重地向他們道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對(duì)幼兒要講信用我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)了九周的時(shí)間，小朋友們給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè)，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富特別是張雅靜老師，她的音樂(lè)課讓我打開眼界，受益匪淺在實(shí)習(xí)期間，張老師和肖老師很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見我們上完課后，她會(huì)主動(dòng)地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進(jìn)。

在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求而這些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這樣短暫的九周時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必經(jīng)的過(guò)程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。

而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹立一個(gè)良好的形象這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫有些幼兒經(jīng)常會(huì)這樣說(shuō)：“我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了!”“我喜歡某某老師，她跳舞可好看了!”“我喜歡某某老師，她講的故事可好聽了!”等等可見，拉近與幼兒的距離，建立自己的個(gè)人魅力，技能技巧也是一個(gè)很好的途徑同時(shí)，教師還鸚哥做到言而有信，說(shuō)到做到，遵守諾言，不應(yīng)該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說(shuō)：“在幼兒園里，教師樹立形象要做到說(shuō)一不二，對(duì)幼兒提出的要求要幼兒必須做到當(dāng)然這些要求不是過(guò)分的例如，在活動(dòng)中，有活動(dòng)規(guī)則;在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細(xì)微處樹立威信如果在細(xì)微處不注意，那更不用說(shuō)在別的地方了樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守”可見，在建立個(gè)人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的。

總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的幼兒園教師是一件不容易的事情在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)、生活中不斷的改善。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

幼師的周記 篇4

作為一名即將成為幼師的大學(xué)生，我最近進(jìn)行了一段為期三周的實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)讓我真正地了解了幼兒教育的基本知識(shí)和技能，同時(shí)也提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我更深入地了解幼兒的需求和認(rèn)識(shí)到自己在教育領(lǐng)域中的責(zé)任。

在入職之前，我一直想象自己作為一名好的幼師，可以在課堂上表現(xiàn)出色，獲得幼兒的信任和尊重。然而，這種想法是簡(jiǎn)單而片面的。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)要成為一名優(yōu)秀的幼師，還需要其他的優(yōu)秀素質(zhì)，例如耐心，細(xì)心，和尊重幼兒。這需要我有足夠的時(shí)間來(lái)觀察幼兒的習(xí)慣、行為和情感反應(yīng)，并據(jù)此調(diào)整我的教學(xué)策略。

這段實(shí)習(xí)期間，我被安排在一所幼兒園里進(jìn)行實(shí)習(xí)，正式成為了班級(jí)中的一員。在這里，我每天早上會(huì)在學(xué)校的花園里等待幼兒的到來(lái)。幼兒們一到學(xué)校就會(huì)興高采烈地奔過(guò)來(lái)，一邊叫著我的名字，一邊向我走來(lái)。我很高興看到他們開心的樣子，這也讓我更加努力地工作。

在課堂上，我認(rèn)真聽取老師的講解，同時(shí)也會(huì)觀察幼兒們的動(dòng)向。通過(guò)這種方式，我能夠更好地抵制和解決教育領(lǐng)域中的挑戰(zhàn)。例如，有些幼兒可能會(huì)因?yàn)榧依锏氖虑榛蚴瞧渌蚍怕暣罂蕖Ｔ谶@個(gè)時(shí)候，我需要保持冷靜并認(rèn)真傾聽他們的故事。我需要給他們時(shí)間，讓他們慢慢緩解情緒，才能再次回到課堂上。

在實(shí)習(xí)期間，我也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己面臨著新的挑戰(zhàn)。例如，有些幼兒可能會(huì)因?yàn)檎迟N不順手而感到沮喪，或是在寫字時(shí)無(wú)法掌握正確的手部動(dòng)作。當(dāng)這種情況出現(xiàn)時(shí)，我會(huì)耐心地向他們解釋，并一遍又一遍地教授正確的技巧，直到他們能夠掌握為止。

此外，在實(shí)習(xí)中，我還了解到一些從未見過(guò)的教育理念和技巧。例如，為了保證學(xué)生的安全，我們需要時(shí)刻關(guān)注他們的飲食、睡眠和身體狀態(tài)。我也注意到，我們要鼓勵(lì)幼兒們多進(jìn)行合作和交流，以便他們可以更好地結(jié)交新朋友和發(fā)展社交技能。

總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)讓我更加深入地了解了幼兒教育的真諦，也讓我明白自己需要具備哪些素質(zhì)才能成為一名出色的幼師。相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我可以充分運(yùn)用這些技能和經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生的發(fā)展提供更好、更完善的指導(dǎo)。

幼師的周記 篇5

周一：第一天實(shí)習(xí)

今天是幼師寒假開學(xué)實(shí)習(xí)的第一天，我興高采烈地來(lái)到幼兒園。雖然實(shí)習(xí)只有兩周的時(shí)間，但我也會(huì)好好努力，把自己的觀察和實(shí)踐能力充分發(fā)揮出來(lái)。

早上，老師帶著我們?nèi)⒓恿嗽绮?，然后開始了今天的主題活動(dòng)——手工制作。我們和孩子們一起做了一些簡(jiǎn)單的手工，如剪紙、畫畫和塑形。孩子們非常喜歡，他們興致勃勃地在課桌上來(lái)回奔跑，交流彼此的作品和心得。我感到很溫馨，看著這些小可愛(ài)的笑容，我的內(nèi)心也深深地感受到了這份幸福。

下午，我們開始了游戲時(shí)間。我在老師的指導(dǎo)下幫助孩子們玩了一些有趣的游戲，如“跳繩”、“撲克牌”和“珠心算”。孩子們?cè)谟螒蛑斜憩F(xiàn)得非?；顫?，他們?yōu)榱粟A得游戲而拼盡了全力。我感到被這份童真感染了，也想把我的童年找回來(lái)。

周二：與孩子互動(dòng)

今天，老師帶我們?nèi)チ擞變簣@的大廳參觀，我們看到了許多孩子的畫作和手工制品。這些小朋友們的才藝簡(jiǎn)直不可思議，他們散發(fā)出的無(wú)限魅力與創(chuàng)造力讓我感到十分驚喜。

下午，我們開始了互動(dòng)時(shí)間，我與小朋友們唱歌跳舞、玩游戲和講故事。孩子們非常親切和友好，他們的天真與靈氣讓我感到非常舒服。在與孩子們的交流過(guò)程中，我深深體會(huì)到了教育的重要性，因?yàn)榻逃粌H是技能、知識(shí)的傳授，更是對(duì)孩子們思想、心理以及人格等方面的全面培養(yǎng)。

周三：親身體驗(yàn)

今天，我們開始了實(shí)踐課程。老師讓我們親自輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，我感到非常興奮。我們學(xué)習(xí)的主題是“家庭成員和愛(ài)心”，我們向孩子們介紹了家庭中的不同成員和他們的角色，也展示了為他人和社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心的重要性。孩子們對(duì)我們所說(shuō)的內(nèi)容非常感興趣，并積極參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。在實(shí)踐教學(xué)中，我體驗(yàn)到了做幼師的職責(zé)和滿足感。

下午，我們又有了一場(chǎng)全園的集會(huì)，一些小朋友表演了歌唱、舞蹈和說(shuō)笑話。我感到非常興奮，我與孩子們共同參與到這一活動(dòng)中，享受著自己和孩子們的共同舞臺(tái)。在集會(huì)后，孩子們和我擁抱一起，讓我感到自己的工作已經(jīng)得到了圓滿的完成。

周四：課程設(shè)計(jì)

今天，老師讓我們?yōu)楹⒆觽冊(cè)O(shè)計(jì)教育活動(dòng)。我們首先了解每個(gè)孩子的興趣愛(ài)好，然后設(shè)計(jì)了適合他們的游戲和教育活動(dòng)，保證孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到我方所需的社交技能和相應(yīng)的知識(shí)。我們?cè)O(shè)計(jì)了一些簡(jiǎn)單的活動(dòng)，如“猜謎語(yǔ)”、“學(xué)英語(yǔ)”、“唱兒歌”以及“數(shù)學(xué)助手”。我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘粋€(gè)富有創(chuàng)造力和互動(dòng)性的環(huán)境，讓他們充分展示自己的才華。孩子們?yōu)槲覀兊幕顒?dòng)付出了熱情和興趣，并以光彩奪目的表現(xiàn)獲得了證明。

周五：總結(jié)與反思

今天是實(shí)習(xí)的最后一天，我們與孩子們好好地勾選了最后的時(shí)間，回顧了在這兩周時(shí)間內(nèi)發(fā)生的事情。

我感到有深度的思考與反思，這次實(shí)習(xí)讓我感受到了教育的重要性和幸福的真諦。我們?yōu)楹⒆訋?lái)了快樂(lè)和關(guān)注，孩子們也為我們帶來(lái)了收益和動(dòng)力。

通過(guò)這次實(shí)踐，我不僅深刻了解了幼兒教育的意義和方法，更明白了生命的意義。我相信，在以后的實(shí)際工作中，我將更加努力和堅(jiān)持，為孩子們和社會(huì)帶來(lái)更大的價(jià)值。

幼師的周記 篇6

時(shí)間是很奇妙的東西，它可以增長(zhǎng)磨練人的意志，同時(shí)，它也可以消磨人的意志。

我以前很討厭小孩，真的是很討厭，別人都覺(jué)得孩子可愛(ài)什么的，我從來(lái)感覺(jué)不到，我就是覺(jué)得很厭煩。什么都不會(huì)的，只會(huì)哭，添麻煩，多么的討厭啊。

剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候。我覺(jué)得我以后肯定要完蛋了，我是不可能做好一個(gè)幼兒園老師的，可是，現(xiàn)在，兩個(gè)星期下來(lái)，我覺(jué)得幼兒園老師真的是很神圣的一個(gè)職業(yè)，如果不考慮以后的待遇，還有幼兒園老師的社會(huì)地位，我真的很愿意做一個(gè)幼兒園老師。

我每天和孩子們玩在一起，他們是那么可愛(ài)，沒(méi)有心機(jī)，當(dāng)我看到他們天真無(wú)邪的小眼睛的時(shí)候，我每次都會(huì)感到深深的震撼。我們?cè)谒麄兠媲?，所呈現(xiàn)的才是真正的自己，確切的說(shuō)，是心靈深處最善良純真的一面。

很多人會(huì)記得小學(xué)的老師，中學(xué)的老師，大學(xué)的老師。很多人會(huì)去看望他們，問(wèn)候他們，關(guān)心他們?？墒?，又有幾個(gè)人記得自己的幼兒園老師，不是沒(méi)有良心，而是幼年的記憶真的不會(huì)保持太久。幼兒園老師付出的真的很多，但是，收獲恐怕是最少的吧。

人們說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，可是，他們說(shuō)的時(shí)候，可能并沒(méi)有把幼兒園老師算在里面吧。

幼師的周記 篇7

一周之內(nèi)一共來(lái)了7個(gè)新寶寶。最讓人頭疼的就是其中兩個(gè)！每天總是鬧，和別的小朋友每天干的最多的事情就是搶人玩具。有的時(shí)候還動(dòng)手打人！如果不是我在的話，可能那兩個(gè)配班老師每天就要累死了！

最慘的事情還在后面。那兩個(gè)寶寶看得出來(lái)不太喜歡我們這個(gè)新環(huán)境，他們家長(zhǎng)每天下午來(lái)接孩子的時(shí)候總是反反！

真頭疼！

所以課件的時(shí)候，我和兩個(gè)老師開了一個(gè)小會(huì)，遇到這種事情應(yīng)該怎么辦？像是小女孩的話安撫一下就好了！

其中一個(gè)老師還懷疑，那兩個(gè)孩子是不是有多動(dòng)癥！不過(guò)很快這個(gè)提議就被我“否決了”！因?yàn)槲乙郧澳顣臅r(shí)候在輔導(dǎo)班看過(guò)一個(gè)多動(dòng)癥的小女孩。每分鐘都不讓人消停！其實(shí)現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)以為孩子好動(dòng)就是“多動(dòng)癥”這種想法是錯(cuò)誤的！

其實(shí)最后才發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)孩子不太適應(yīng)新的環(huán)境。晚上我查了一下孩子不適應(yīng)幼兒園環(huán)境怎么辦？

幼師的周記 篇8

為實(shí)習(xí)工作更好的開展，指導(dǎo)教師給我們制定了非常詳細(xì)和全面的實(shí)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)這個(gè)學(xué)校學(xué)生學(xué)生上課紀(jì)律差等問(wèn)題，我更多地是注重把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，在課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)中穿插與學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)，基本上能夠較好地調(diào)動(dòng)整節(jié)課的課堂氣氛，以學(xué)生為主，教師指導(dǎo)的教學(xué)模式。

而且這期間音樂(lè)部的工作基本上是以我們?nèi)w實(shí)習(xí)生為主，指導(dǎo)教師指導(dǎo)為輔，指導(dǎo)教師讓我們放手大膽去探索，去研究，給我們充分自由發(fā)揮的空間。這期間我們?nèi)w實(shí)習(xí)生本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的認(rèn)真態(tài)度，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)。

認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，盡最大努力上好每一堂課。使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，上40分鐘要效益；扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事。一份耕耘，一份收獲?？傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂(lè)相伴。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵(lì)，把工作搞得更好。

幼師的周記 篇9

回想一下在這即將過(guò)去的一個(gè)星期里，我每天都是六點(diǎn)左右拖著乏力的軀體從床上爬起來(lái)。每天早、中、晚一天三次趕集似的來(lái)來(lái)回回往返于幼兒園與學(xué)校之間，現(xiàn)在感覺(jué)還是蠻充實(shí)的。尤其是每當(dāng)幼兒園的小朋友叫我喻老師的時(shí)候，我感到特別地自豪?？粗麄兓顫娍蓯?ài)的身影，我仿佛看到了幼年時(shí)的自己，也和他們一樣地天真快樂(lè)!

閑下來(lái)的時(shí)候，我會(huì)觀察老師與幼兒們之間的互動(dòng)與學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí)，而且他們對(duì)孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。這次的見習(xí)不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多!慢慢地我體會(huì)到，幼師這個(gè)職業(yè)有著非常重大的責(zé)任。因?yàn)槲铱吹轿磥?lái)祖國(guó)的希望正掌握在我們的手上，我們必須引導(dǎo)他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步，努力學(xué)習(xí)課內(nèi)外相關(guān)知識(shí)，力爭(zhēng)將來(lái)成為一名優(yōu)秀的幼師!

一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的，不關(guān)乎專業(yè)，單純的喜歡。我明白幼教工作其實(shí)不容易，才藝不說(shuō)，你的思想，你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心，有愛(ài)心，用你的耐心和愛(ài)心去引導(dǎo)孩子們，讓他們健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)。

幼師的周記 篇10

本周，作為一名實(shí)習(xí)生幼師，我的工作依舊繁忙而充實(shí)。在這過(guò)去的五天里，我充分體驗(yàn)了幼兒教育的獨(dú)特之處，也深刻感受到自身的不足和需要改進(jìn)的地方。

周一，我們的課程重點(diǎn)放在音樂(lè)方面，我和其他實(shí)習(xí)生負(fù)責(zé)輔助老師。幼兒們非常喜歡唱歌和跟隨節(jié)奏搖晃身體。但是，在教授兒歌和唱歌時(shí)，我注意到了孩子們的需求和注意力掌握能力很有限，因此，我必須按照他們的節(jié)奏漸進(jìn)式教學(xué)，將難度降到最低，以確保他們學(xué)到和掌握得更多。

周二，我們進(jìn)行了一個(gè)和自然有關(guān)的課程。我們和孩子們一起去了校園的花園，為他們展示了不同種類的花，樹和其他植物。我們還帶著孩子們玩一些有趣的小游戲來(lái)認(rèn)識(shí)大自然。這讓我感受到幼兒園對(duì)孩子們的育人引導(dǎo)也融入了生態(tài)意識(shí)，讓他們感受到大自然的美麗同時(shí)也讓他們有了保護(hù)和欣賞的觀念。

周三，我參與了孩子們上午的早操活動(dòng)，這是一項(xiàng)可以提升孩子們身體素質(zhì)的活動(dòng)，不僅可以鍛煉他們的意志力，更可以為日后的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)奠定基礎(chǔ)。孩子們很快就察覺(jué)到了我的存在，跑過(guò)來(lái)和我握手，然后全神貫注地模仿我。我深深地感受到，在幼兒教育中，與孩子們建立良好的互動(dòng)關(guān)系至關(guān)重要，讓孩子們感受到更多的愛(ài)和關(guān)心。

周四，是我本周工作中最激動(dòng)人心的一天。我們舉行了一次比賽來(lái)慶祝兒童節(jié)，我來(lái)到了年齡最大的幼兒組成的團(tuán)隊(duì)中帶領(lǐng)他們。比賽項(xiàng)目包括：跳繩、踢球、糖果接力和抽紙條，各小組都非常出色。我的團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)出了極佳的組織協(xié)調(diào)、合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，最終成為了所有組中的冠軍，并在團(tuán)隊(duì)成員間建立了更強(qiáng)的聯(lián)結(jié)。

周五，這個(gè)星期來(lái)到尾聲。我參與了幼兒們的自助午餐時(shí)間，向他們教授如何獨(dú)立完成一些小事情，如如何從盤子里取食物、如何為自己抹醬等等。之后，我在課堂上教學(xué)寫字字母練習(xí)，幫助孩子們培養(yǎng)一些良好的習(xí)慣和意識(shí)。

在這些日子里，我的師友們和導(dǎo)師都對(duì)我提供了不斷的支持和鼓勵(lì)，讓我不斷的在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探尋問(wèn)題，嘗試解決問(wèn)題。這份工作雖然有時(shí)壓力較大，但它也讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到了幼兒教育的重要性，讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了更深刻的思考，讓我對(duì)孩子們的未來(lái)有了更真切的關(guān)注與擔(dān)憂。我已經(jīng)意識(shí)到我不僅僅是他們的老師，更通常是他們的朋友，評(píng)判者和學(xué)習(xí)者，我相信，這份職業(yè)不僅是一份工作，更是我的人生使命。

幼師的周記 篇11

幼師頂崗實(shí)習(xí)生周記

我是一名幼師專業(yè)學(xué)生，最近開始了為期8周的頂崗實(shí)習(xí)。進(jìn)入幼兒園的第一天，我感到異常興奮，期待在這里度過(guò)一個(gè)有意義的暑假。

實(shí)習(xí)第一周，我被分配到了2-3歲幼兒園班級(jí)。剛開始的幾天，我觀察了班級(jí)孩子們的日常生活，包括吃飯、午睡、游戲等等。我發(fā)現(xiàn)這些孩子們性格迥異，有的活潑、外向，有的內(nèi)斂、靦腆。在和孩子們互動(dòng)的過(guò)程中，我也收獲了很多感悟。我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和游戲中都需要和我們一樣，穩(wěn)定的情感環(huán)境。譬如，以下幾點(diǎn)需要特別關(guān)注：

1、人際關(guān)系和情感表達(dá)

孩子們?cè)谶@個(gè)年紀(jì)無(wú)法獨(dú)立完成生活中的各種瑣事，需要成年人的幫助。我們須借此機(jī)會(huì)，靠我們與他們的互動(dòng)，來(lái)幫助孩子們發(fā)展社交技能和優(yōu)秀的行為和情感習(xí)慣。每天最基本的任務(wù)是與孩子們建立關(guān)系，傾聽他們的話語(yǔ)。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以幫助孩子們表達(dá)情感或者解決一些日常問(wèn)題。

2、簡(jiǎn)單的贊揚(yáng)或者互動(dòng)能激發(fā)孩子的自尊心

在實(shí)際工作中我發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)于自己的成就有很強(qiáng)的自我意識(shí)，如果我們借助點(diǎn)評(píng)或者表?yè)P(yáng)的手段去肯定他們的努力，孩子會(huì)愉快地表現(xiàn)出更多行為。

3、適時(shí)的引導(dǎo)與激發(fā)孩子的好奇心

幼兒身心十分發(fā)育，孩子們天生對(duì)世界充滿好奇心。教師須扮演好適時(shí)引導(dǎo)和容錯(cuò)的角色，同時(shí)從經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，為孩子搜集各種有趣的知識(shí)、索求各種問(wèn)題。

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我理解到了教師們的重要性。教師不只是直接教育孩子們，首要的場(chǎng)景是要為他們創(chuàng)造良好的教育模式，并創(chuàng)造情感的基礎(chǔ)。我漸漸認(rèn)識(shí)到了幼兒教育的重要性，同時(shí)我也想為這個(gè)領(lǐng)域做出更多的貢獻(xiàn)。

2023萬(wàn)能的周記(必備5篇)

寫周記是人類思想交流的一種方式，相信大家都有寫過(guò)周記的經(jīng)歷。寫周記可以幫助我們有效地釋放負(fù)面情緒，減輕心理壓力的影響。希望本篇“萬(wàn)能的周記”能夠激發(fā)您的思考，相信這篇文章能夠?yàn)槟峁?shí)用的幫助！

萬(wàn)能的周記 篇1

過(guò)了今天，一個(gè)禮拜就快過(guò)去了。這禮拜我在單位實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是看書，熟悉圖紙。

真正開始實(shí)習(xí)我才知道在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)是多么的重要，我現(xiàn)在悔恨自己當(dāng)初沒(méi)有認(rèn)真聽講，只知道個(gè)大概，沒(méi)有去弄懂細(xì)節(jié)，導(dǎo)致我現(xiàn)在還在看定額和清單計(jì)價(jià)中?？粗k公室的同事在忙忙碌碌之中，而我去在一邊默默的看著書本，學(xué)習(xí)本該懂得的知識(shí)。在單位實(shí)習(xí)的第二周里面我還是沒(méi)有活做，而定額以及清單計(jì)價(jià)在昨天已經(jīng)看完了。師傅見我現(xiàn)在有點(diǎn)基礎(chǔ)了吧，就拿出4套同事剛完成的圖紙讓我看。第一次看到正式的圖紙，心里感覺(jué)比較的激動(dòng)，與學(xué)校發(fā)的教學(xué)圖紙相比這些很復(fù)雜，不但樓層多，而且還多不一樣，大大的加大了計(jì)算工程量的難度。在剩余的幾天里，我打算好好的看圖紙，來(lái)為以后的計(jì)算工程量打下良好的基矗

少壯不努力老大徒傷悲，雖然知道意思，但從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)?，F(xiàn)在我好好好的學(xué)習(xí)，努力工作，不希望在未來(lái)留下遺憾。加油！

萬(wàn)能的周記 篇2

周五，我們?nèi)叶挤浅ｉ_心，因?yàn)榘职忠獛覀內(nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩。到了游樂(lè)場(chǎng)的門口，就連門口的美景都把我們給誘惑了。

我們最先玩的是海盜船，做上海盜船的時(shí)候我們大家的心里很害怕，生怕掉下去。所以后面的幾個(gè)項(xiàng)目我媽媽，都沒(méi)有玩了，都是看著我們玩的。

我們游玩了大擺錘，玩大擺錘的人很多，人山人海的，多不計(jì)數(shù)。開始玩了，那大擺錘起初蕩得很矮，后來(lái)蕩的越來(lái)越高。我的心里很害怕，感覺(jué)自己就要掉下去了，就連眼淚都流出來(lái)了，還叫了一聲。

我們又去了鬼屋，剛到了鬼屋的廣播里傳來(lái)一陣奸笑聲，嚇得我急忙擺脫爸爸的手跑到媽媽身旁。爸爸和姐姐進(jìn)了鬼屋，后來(lái)爸爸和姐姐出來(lái)的時(shí)候，姐姐說(shuō)：“鬼屋里面都是尸骨，而且頭像里的人都會(huì)動(dòng)，還會(huì)說(shuō)話呢。

后來(lái)，我們帶著”累壞“的身體開開心心的回家了。

萬(wàn)能的周記 篇3

爺爺愛(ài)好釣魚，經(jīng)常釣到活蹦亂跳的魚回來(lái)，可謂釣魚高手。我感到好奇，于是就提出跟爺爺學(xué)釣魚。爺爺說(shuō):“釣魚是一項(xiàng)修身養(yǎng)性的健身活動(dòng)，還能培養(yǎng)人的耐性，但釣魚很累的，你能做得到嗎?”我說(shuō)能做到!

周四，爺爺和我?guī)е鴿O具來(lái)到河邊。爺爺說(shuō):“從現(xiàn)在開始不能大聲說(shuō)話和發(fā)出響聲，要不把魚嚇跑了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

爺爺拿出漁竿掛上打窩器，裝入自制的魚料，然后倒入河水里，說(shuō)這叫打窩，引魚入圈。接著裝上漁線，根據(jù)水的深淺調(diào)整浮子，一共六顆浮子，一般是四顆在水面，二顆在水下。再接著在漁鉤上穿上蚯蚓就開始釣魚了。

爺爺將調(diào)整好的一根漁竿給我，我拿著漁竿開始釣魚。爺爺說(shuō):“當(dāng)浮子下沉或上浮時(shí)就提漁竿。”我說(shuō)知道了。

過(guò)了好一會(huì)，浮子下沉了，我立刻提竿，可是沒(méi)釣到魚。爺爺說(shuō)提竿太快了，魚沒(méi)有吃牢。又過(guò)了一會(huì)，浮子上浮了好高，我開始提竿，這次終于釣到一條魚，我激動(dòng)得心直跳! 到中午，我一共釣到五條魚，可爺爺釣到了十多條魚。爺爺說(shuō):“釣魚的學(xué)問(wèn)很深，技巧很多，今天教你一些簡(jiǎn)單的釣魚知識(shí)，以后再逐漸地教你?！蔽艺f(shuō):“好!我以后一定向爺爺學(xué)習(xí)?！?。

釣魚真有趣，以后有時(shí)間我還會(huì)去釣魚的。

萬(wàn)能的周記 篇4

我有一個(gè)好爸爸他是萬(wàn)能的

老爸牌鬧鐘

我家有老爸，老爸牌產(chǎn)品絕對(duì)耐用!老爸品牌的宣傳單在家里亂飛，這是我訂購(gòu)的老爸牌產(chǎn)品之一老爸鬧鐘。

盼星星盼月亮盼來(lái)個(gè)星期六，終于可以痛痛快快睡個(gè)回籠覺(jué)了!睡了一晚上，早上正在甜美的夢(mèng)里沉醉不醒呢!突然一陣聲音漸漸變大，我迷迷瞪瞪地睜開朦朧的雙眼，看見老爸正站在我的臥室門口叩擊門板。看來(lái)是我不起床他不罷休啊!我被這個(gè)堅(jiān)持不懈的鬧鐘扯了起來(lái)。

有個(gè)老爸牌鬧鐘不會(huì)遲到，有個(gè)老爸牌鬧鐘不能睡懶覺(jué)，有個(gè)老爸牌鬧鐘不準(zhǔn)偷懶

老爸牌做飯機(jī)

有了這個(gè)，我一天三頓餓不著;沒(méi)了這個(gè)，我一天三頓心里慌!

只要老爸不出工，老媽牌做飯機(jī)基本不上場(chǎng)。老爸牌做飯機(jī)那可是天下第一!早上，吃著炒紅薯?xiàng)l，喝著酸奶，啃著饅頭，滿腦子今天上午的課程。突然冒出一句：今天中午想吃什么啊?那緊張的腦子一下子輕松了許多，浮現(xiàn)出了山珍海味，最后挑了一頓美味大餐出門了。

中午放學(xué)回家的路上，又在想著我點(diǎn)的菜，準(zhǔn)備回家來(lái)個(gè)橫掃千里飯。果然，老爸牌做飯機(jī)把美味的飯端上了飯桌，熱氣騰騰的，誘人啊!

中午吃的飽飽的，擦掉嘴角的飯?jiān)?，還在想著老爸品牌產(chǎn)品的萬(wàn)能。

老爸牌鈔票機(jī)

錢是萬(wàn)能的，倒不如說(shuō)老爸品牌是萬(wàn)能的!因?yàn)槔习制放七€有發(fā)鈔票的鈔票機(jī)!

每個(gè)月我都會(huì)從老爸牌鈔票機(jī)那里取走我的零花錢10元，那個(gè)時(shí)候心里那個(gè)美啊，又可以過(guò)上小資生活了!老爸牌鈔票機(jī)有時(shí)候也會(huì)偶爾卡機(jī)，一下子就給我嗖嗖拿了幾個(gè)月的。事后才發(fā)現(xiàn)，卡機(jī)后鈔票機(jī)會(huì)清醒過(guò)來(lái)，幾個(gè)月不給錢啊!嗚嗚!

這里還會(huì)有吃早飯的錢，零零碎碎的毛毛錢

老爸品牌的產(chǎn)品很多很多，大家都有自己的老爸，自己的老爸品牌產(chǎn)品。因?yàn)橛辛巳f(wàn)能老爸，萬(wàn)能老媽，才會(huì)有活潑可愛(ài)的我

萬(wàn)能的周記 篇5

每天工作時(shí)間是從早上七點(diǎn)半到晚上七點(diǎn)半，每天都覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快。這周已經(jīng)是實(shí)習(xí)的第六周了。在這六周的時(shí)間里，我從一個(gè)對(duì)人對(duì)環(huán)境一切都很陌生的實(shí)習(xí)生慢慢地開始熟悉環(huán)境，熟悉周圍的人和事并能獨(dú)立處理一些事的人。剛進(jìn)公司，我從記筆記、天天詢問(wèn)開始，到我慢慢的接手工作開始，我漸漸地能夠獨(dú)立處理一些事情，并能夠在某些方面獨(dú)當(dāng)一面，我覺(jué)得自己有了很大的進(jìn)步，并以此感到非常地自豪。

這一周的工作還是跟前幾周差不多，每天主要的工作還是那些，上下車掃描，分件，問(wèn)題件處理，錯(cuò)分件處理，同城件處理，簽收單錄入，退派件處理，業(yè)務(wù)取件子單錄入，業(yè)務(wù)交款。

由于已經(jīng)工作了五周了，大部分的工作已經(jīng)熟練很多了，所以也就比上一周輕松一點(diǎn)了，但是我并沒(méi)有因此放松對(duì)自己的要求，而是趁著空閑的時(shí)間盡量多問(wèn)問(wèn)她們我不懂的問(wèn)題，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。期待下一周我能有新的收獲。

學(xué)打籃球周記必備9篇

俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。參考相關(guān)資料會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？考慮到你的需要，小編特地編輯了“學(xué)打籃球周記必備9篇”，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

學(xué)打籃球周記【篇1】

星期四，所有的體育老師都去開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，只剩下幾個(gè)代課老師。

我們碰上了一個(gè)比較仁慈的老師，讓我們圍著操場(chǎng)跑兩圈就解散打籃球了。陳YX那組正好少一個(gè)人，我便過(guò)去了。我和胡JC、李JP、林JK一伙。

一開始，由胡JC發(fā)球。那幾個(gè)人都被防的緊緊地，只有我剛把防我的甩開。胡JC假裝發(fā)給李JP，但在發(fā)再的一順（瞬）間，調(diào)轉(zhuǎn)方向，扔給了我。接著，他在我還沒(méi)有被人死防前，迅速的跑到三分線外準(zhǔn)備投球。而我也想，趕緊把球傳給他，讓我有機(jī)會(huì)得一次助功（攻）。但我們中間站著一個(gè)楊M，不可能把球從上面?zhèn)鬟^(guò)去，太高了又有可能出界。如果直接進(jìn)攻，那肯定會(huì)被“蓋火鍋”。就在這千鈞一發(fā)之際，我想出了一個(gè)楊M的弱點(diǎn)。我先沖到楊M身旁，擺出要投球的動(dòng)作，楊M不知是計(jì)，飛快地跑過(guò)，把手用力的（地）往下拍。就在這時(shí)，我把球用力地往他空地上一拍，給楊M來(lái)了個(gè)檔下過(guò)球，傳給了胡JC。山中無(wú)老虎，猴子當(dāng)大王。這時(shí)無(wú)人防守的胡JC也耍起了威風(fēng)。先在三分線外選好角度，站定，擺好姿勢(shì)，卻遲遲沒(méi)有投球。原來(lái)，他是怕自己投不中被對(duì)手搶了籃板，所以多引幾個(gè)人過(guò)來(lái)防他。這樣我們搶到籃板的可能就少（多）了很多。果然，陳JX和楊M準(zhǔn)備包抄他。就在這時(shí)，他才不緊不慢地將球投了出去。雖然有沒(méi)中，但也讓我們搶到了籃板。

可快樂(lè)的時(shí)間總是那么快，沒(méi)打一會(huì)，下課鈴就響了起來(lái)。

學(xué)打籃球周記【篇2】

只要提到籃球，我眼睛就發(fā)亮。打籃球是我的愛(ài)好，因?yàn)榛@球不但可以鍛煉身體，還可以增進(jìn)大家的團(tuán)隊(duì)精神。而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員。

現(xiàn)在，打籃球成了我生活中的一部分，上體育課時(shí)，我會(huì)在自由活動(dòng)打籃球，每當(dāng)雙休日的時(shí)候，表哥就會(huì)帶我去他學(xué)校打籃球。

我愛(ài)打籃球可不是一般的愛(ài)打。有一次，表哥帶我去學(xué)校打籃球，打得很激烈，到了傍晚時(shí)，表哥說(shuō)：“秀，回家了。”我說(shuō)：“哥，再等會(huì)!”“不行!快!把包背上，回家。”表哥嚴(yán)肅地說(shuō)，我還是無(wú)動(dòng)于衷，表哥生氣地說(shuō)：“你再不走，我就自己走了，”我把哥說(shuō)的當(dāng)成耳邊風(fēng)，心想：反正，你也只是嚇嚇我，表哥看我還不走，就發(fā)動(dòng)摩托車，旁邊的一位大哥哥提醒我：“你哥走了!”我一看，呀!真是，我抄起包就跑。后來(lái)，哥總拿這件事來(lái)形容我對(duì)籃球已經(jīng)到了癡迷的程度

最難忘的要算是上次學(xué)?；@球比賽。那天，我們班的同學(xué)穿著潔白的校服，來(lái)到操場(chǎng)，“一二加油!”我們?yōu)樽约捍蛲隁夂?，比賽開始了，“1﹕0，初一(2)班，“裁判員宣布，再下來(lái)，比賽進(jìn)入了高潮，呀!不好，初一(3)班進(jìn)了一球，我一看，該找機(jī)會(huì)投球了，乘對(duì)方隊(duì)員不備，我來(lái)個(gè)“聲東擊西”法，投進(jìn)了一球。“現(xiàn)在場(chǎng)上的比分是22﹕20，初一(2)班，”最后，我們以34﹕20贏了初一(3)班，我們一蹦三尺高，拿到獎(jiǎng)狀，我們大家笑容滿面地照了一張合照。

打籃球會(huì)讓我的身體越來(lái)越棒，而同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神也是“更上一層樓”啊!我愛(ài)打籃球

學(xué)打籃球周記【篇3】

我平常不愛(ài)打籃球，也不怎么特愛(ài)打籃球。今天，我體會(huì)到了打籃球也充滿了快樂(lè)和學(xué)問(wèn)。

下午第二節(jié)體育課上，我閑著沒(méi)事，才與同學(xué)們和體育老師打起了球賽。開始，我以為我很胖，根本毫無(wú)信心能搶到球并投球，只是跟著他們拿球人的身邊跑。可，可是我漸漸發(fā)現(xiàn)，這樣做不可能搶到球。

看，體育老師那招式，搶，攔，拍，接，投。每次球都被他搶去。我們也分成了一隊(duì)，堵，接，搶，撈，個(gè)個(gè)都?xì)獯跤?，而體育老師則在一旁哈哈大笑。最終，我們分工，我分在了體育老師后面搶球。

不一會(huì)兒，機(jī)會(huì)來(lái)了，正當(dāng)王玉元在前面堵老師球時(shí)，老師根本不知道我在他后面搶球呢！他一手拿球，背到身后時(shí)，我用力一拍，球便從他手里滑了下來(lái)。抓住時(shí)機(jī)，我抱起球，猛地身子一轉(zhuǎn)，快速把球舉起，剛要投時(shí)，體育老師由于個(gè)子高，伸手一撈，球便緊緊地“吸”在了他的手中。

眼看到手的球又跑了。打了半節(jié)課，我一個(gè)球也沒(méi)投，于是我鼓足了勁，身體充滿了力量，完全投入到了打球中。我轉(zhuǎn)著，跑著，身影在操場(chǎng)上串來(lái)串去，來(lái)來(lái)回回。

一節(jié)課很快就結(jié)束了，一場(chǎng)球賽也畫上了句號(hào)。我已大汗淋漓，滿臉灼熱。我體會(huì)到了，打球原來(lái)不是那么苦惱，是很快樂(lè)的。

學(xué)打籃球周記【篇4】

在一個(gè)周末，我到了哥哥家，我們便想起到外面打籃球，不一會(huì)我們就到了體育場(chǎng)。

真是不知道哥哥竟然如此厲害，我和他就是天地之差。我和哥哥比賽投籃，規(guī)則是這樣的，一人有3次機(jī)會(huì)，進(jìn)球最多為勝，比賽開始了，哥哥先投球。啊!真是百發(fā)百中，竟然都進(jìn)了。我居然一顆未進(jìn)，我佩服他佩服五體投地。我真想也有哥哥那樣的球技。

于是，我開始練投籃，我的投球動(dòng)作經(jīng)過(guò)哥哥的改正以后變的更正確了，我的勁太小了，都打不住籃球架。不知怎么回事，籃球在哥哥手是總是那么神氣。在我的手里總是達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。我也只有苦練了。果然功夫不負(fù)有心人啊!我每次也可以吧球打住籃球架了，可是我的準(zhǔn)頭還不行。又讓哥哥教了我?guī)渍心艽驕?zhǔn)的辦法，我照著哥哥的方法去做了，果然厲害!我現(xiàn)在也可以說(shuō)是投籃高手了。真是名師出高徒啊!我還讓哥哥教了我一些球技，我的本事越來(lái)也高了。我和哥哥對(duì)打，真是沒(méi)想到我能贏了哥哥。

我高興極了，都不知道如何表達(dá)，我此時(shí)此刻的心情。哥哥只是笑了笑，說(shuō)：你果然有進(jìn)步，竟然能贏了我。我現(xiàn)在打籃球已經(jīng)是一名無(wú)人能敵的高手了。

希望大家遇到困難不要退縮，我克服它，讓困難變成優(yōu)點(diǎn)。更希望大家能熱愛(ài)籃球。

學(xué)打籃球周記【篇5】

最近，在我們的小區(qū)里新建了一個(gè)籃球場(chǎng)。每到傍晚，就有很多人在那里打籃球?？粗麄兺娴媚敲撮_心，我就央求爸爸給我買一個(gè)籃球，并教我打籃球，爸爸爽快地答應(yīng)了我的請(qǐng)求。幾天后，爸爸給我買了個(gè)新籃球并決定吃過(guò)晚飯后教我打籃球，我聽后高興得一蹦三尺高。

當(dāng)我抱著新買來(lái)的籃球來(lái)到籃球場(chǎng)的時(shí)候，雖然天已經(jīng)快黑了，但是球場(chǎng)上還有很多人?，F(xiàn)在，我已經(jīng)迫不及待地想要打籃球了。走進(jìn)籃球場(chǎng)，我先拍了幾下球，并試著用手一拋，雖然球被拋得很高，但是連籃筐邊都沒(méi)挨著，我又試了幾下，可還是一樣。然后，我就去問(wèn)爸爸?！鞍职?，為什么我好幾次都沒(méi)有投進(jìn)去呢?”我疑惑不解地問(wèn)。爸爸說(shuō)：“投球并不是簡(jiǎn)單地往上拋，應(yīng)該是雙手持球架到右肩上，左手掌握方向，右手掌握力量?！卑职终f(shuō)著并給我做了個(gè)示范動(dòng)作，果然投進(jìn)去了。我學(xué)著爸爸的樣子往上投，投了好幾次都沒(méi)進(jìn)。爸爸說(shuō)我有時(shí)力量太輕，有時(shí)力量太重，有時(shí)力量正好可方向又偏了……反正什么毛病都有。爸爸鼓勵(lì)我再來(lái)一次。

天越來(lái)越黑，雖然我還沒(méi)有投進(jìn)去一個(gè)球，但我并沒(méi)氣餒，反而是投球的熱情越來(lái)越高。我學(xué)著爸爸的樣子，把籃球架在右肩上，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，集中精力，對(duì)準(zhǔn)方向，我往上一蹦，把球扔了出去。只聽“嗖”的一聲，球進(jìn)了!我高興地跳了起來(lái)。之后，我又投進(jìn)了幾個(gè)球，我們就高高興興地回家了。

通過(guò)學(xué)打籃球這件事，我想到了一句話“世上無(wú)難事，只怕有心人”。只要我們干任何事情都刻苦努力，那就一定能夠成功。

學(xué)打籃球周記【篇6】

大家公認(rèn)最愛(ài)好籃球的還是莫過(guò)于我了。我連飯都忘記吃了。光是籃球明星的畫就有三十多張，這些大名鼎鼎的高手們被貼在我的床邊，電視里演的籃球比賽，不管有時(shí)間沒(méi)時(shí)間我都要看上幾眼。不管是課間玩還是活動(dòng)時(shí)間的比賽，只要是籃球，兩下子。在打籃球時(shí)，從職業(yè)選手那里看來(lái)的技巧動(dòng)作，在有我參加的籃球比賽中”往往我進(jìn)球最多。我最喜歡的得分手段是上籃，可以說(shuō)我上籃幾乎是百發(fā)百中。就說(shuō)我們與一班的那場(chǎng)比賽吧，我拿住球后有三個(gè)人上來(lái)防我。主動(dòng)上前迎戰(zhàn)，開始我一個(gè)假轉(zhuǎn)身動(dòng)作甩了第一個(gè)，再左右手將球倒來(lái)倒去一晃過(guò)了第二個(gè)。

學(xué)打籃球周記【篇7】

今天晚上，我和爸爸媽媽打籃球。

剛開始，我瞄準(zhǔn)方向，一投，一下子就中了，外公外婆看見了，一個(gè)勁地夸我有進(jìn)步，我心里甜滋滋的。

接下來(lái)，我跟爸爸比賽投籃，規(guī)則是每人投五個(gè)球，誰(shuí)進(jìn)的球多，誰(shuí)第一。打最后一場(chǎng)比賽時(shí)，我瞄準(zhǔn)籃框，使勁一投，沒(méi)想到籃球繞著籃框轉(zhuǎn)了一圈，然后掉在外面，這真是氣死我了！爸爸竟然在一旁哈哈大笑。剩下的四個(gè)球，我都瞄準(zhǔn)了再投，最后竟然全都投中了。該爸爸投了，他站到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方一投，沒(méi)想到進(jìn)了！這太厲害了！不過(guò)，剩下四個(gè)球就沒(méi)那么好運(yùn)了，全部沒(méi)中，哎，這太悲慘了！4：1，我贏了！

回家了，我想：打籃球真好玩，還可以減肥！

學(xué)打籃球周記【篇8】

我們女生對(duì)籃球從來(lái)不“感冒”，而有些男生卻對(duì)這小小的籃球情有獨(dú)鐘。要不是這學(xué)期體育課要學(xué)“籃球直線運(yùn)球”，我是絕對(duì)不會(huì)碰籃球一下下的。

剛開學(xué)老師說(shuō)我們這學(xué)期要學(xué)習(xí)籃球直線運(yùn)球，立刻，旁邊的男生像蒼蠅一樣嗡嗡直叫，女生則無(wú)奈的底下了頭。星期六，我在家閑著無(wú)聊，想起可以去打籃球，順便練習(xí)練習(xí)。于是和好朋友一起到籃球場(chǎng)打球。

鄒映雪的爸爸先給我們擺正姿勢(shì)，然后讓我們?cè)囍亚蛲断蚧@球筐。從小我就認(rèn)為這個(gè)籃球架上的筐太高，我怎么也投不進(jìn)去球，而現(xiàn)在再一看還是有當(dāng)年的感覺(jué)?？粗⊙┮粋€(gè)個(gè)球像頑皮孩子被趕出來(lái)似的，我心中也有些緊張。后來(lái)等到小雪歇息的時(shí)候，我試了一試，球如一個(gè)美麗的舞蹈家，在籃筐周圍繞來(lái)繞去，像是在跳優(yōu)美的華爾茲?！扳瘛?，球終于從籃筐里落了下來(lái)，我高興極了，這是我第一個(gè)投進(jìn)的球。后來(lái)我和小雪一人占一個(gè)籃球架，馬不停蹄的往上投，每每投中一個(gè)我就高興一陣，越來(lái)越覺(jué)得籃球好玩了。最后我們打點(diǎn)了一下，我投中了一百多個(gè)，小雪投進(jìn)了五十多，這一個(gè)下午收獲太多了。我們趕著夕陽(yáng)開開心心回家了。

通過(guò)這次練習(xí)我不僅球技提高了不少，而且感到籃球也越來(lái)越有意思了。打了一個(gè)下午，我覺(jué)得身體也有了活力。今天可是三全其美?。?/p>

學(xué)打籃球周記【篇9】

打籃球的樂(lè)趣

我是一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者,籃球、足球、乒乓球、羽毛球……都是我喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目.其中,籃球是我運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的最愛(ài),因?yàn)樗鼛Ыo我無(wú)窮的樂(lè)趣.

每當(dāng)我穿上籃球鞋和肥大的運(yùn)動(dòng)衣,奔跑在籃球場(chǎng)的時(shí)候,就有一種無(wú)拘無(wú)束的自由感覺(jué).藍(lán)天、陽(yáng)光、白云、清新的空氣,讓我心情舒暢,一切煩惱和憂愁頓時(shí)飛到九霄云外.

每當(dāng)我把球穩(wěn)穩(wěn)地投入藍(lán)筐,那籃球與球網(wǎng)摩擦出的“啪”的一聲,那種聲音是一種令我抨然心動(dòng)的聲音,因?yàn)橹挥型度肟招那?球網(wǎng)才能發(fā)出那種聲音.每每這時(shí),我就會(huì)不由自主地感覺(jué)到一種成就感.

每當(dāng)我在球場(chǎng)上有節(jié)奏地拍擊著籃球時(shí),那球發(fā)出的“嘭、嘭、嘭”的聲音,那種聲音是一種振奮人心的聲音,好像是那戰(zhàn)鼓的聲音,仿佛在催人奮進(jìn).

每當(dāng)我擺脫對(duì)方夾擊,堅(jiān)決地突破到對(duì)方籃下并上籃成功時(shí),我就會(huì)品嘗到一種成功的喜悅,那種喜悅帶給我的是痛快,是舒爽.

每當(dāng)我與隊(duì)友奔跑在球場(chǎng)上的時(shí)候,那球鞋與地面摩擦出的“吱、吱”的聲音,那聲音是多么地響亮,多么地悅耳,在我心里,那或許是這世間最動(dòng)聽的音樂(lè).

打籃球,讓我陶醉;打籃球,讓我癡迷;打籃球,其樂(lè)無(wú)窮！