借東西小人讀后感

借東西小人讀后感11篇。

本文將助您更加深入了解“借東西小人讀后感”的涵義與意義，在細(xì)讀完作品后，我們不禁會(huì)涌起諸多思考之想。讀后感可視為對(duì)閱讀過(guò)程中所體驗(yàn)和思維的精煉述說(shuō)，是否有可借鑒的讀后感模板呢？希望這些行業(yè)新聞能進(jìn)一步讓您了解該領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)！

借東西小人讀后感(篇1)

今天我在網(wǎng)上看了一本特別好看的電影——《借東西的小小人阿莉埃帝》。小小人名叫阿莉埃帝，長(zhǎng)得跟我們小孩子的手掌一般高，是個(gè)超可愛(ài)的女孩子。她有一頭金色的頭發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光；像黑寶石般一樣的眼睛，美麗極了！她總是穿著一條紅色的連衣裙，一只迷你小背包。她和爸爸媽媽住在十二歲少年翔的別墅家的地板下。

小小人家的生活很簡(jiǎn)單，家里的東西沒(méi)了，就會(huì)去人類的家里去借一點(diǎn)。一塊方糖，能吃整整一年；一片茶葉大約能泡幾個(gè)月；一筒衛(wèi)生紙能用兩年……我覺(jué)得太不可思議了！！

夏天，翔來(lái)到了這里度假。阿莉埃帝被翔發(fā)現(xiàn)了。天生好奇的阿莉埃帝開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)接近翔，兩人成了好朋友，翔還經(jīng)常幫助他們。有一次，翔家的保姆發(fā)現(xiàn)了阿莉埃帝的媽媽，把她關(guān)進(jìn)了一個(gè)瓶子里，翔還幫助阿莉埃帝把她媽媽救了出來(lái)。但是因?yàn)楸蝗祟惏l(fā)現(xiàn)了，所以阿莉埃帝一家準(zhǔn)備搬家了，分手時(shí)翔送給阿莉埃帝一顆寶貴的方糖，然后一家人坐在一只茶壺里，順著河流向遠(yuǎn)方飄去，翔站在河邊一直望著……

我真希望今晚能夢(mèng)見(jiàn)小小人，我也希望能和他們成為好朋友！

借東西小人讀后感(篇2)

暑假里我閱讀了好幾本書(shū)，其中讓我印像最深刻的是一本叫《借東西的小人》的書(shū)。這是一部童話故事，作者是英國(guó)的兒童文學(xué)作家瑪麗。諾頓，這本書(shū)是她的代表作。并且由聞名的譯者任溶溶翻譯。

文章開(kāi)頭是梅太太邊做針線活，邊和凱特聊天。而“小人”的這個(gè)故事就是由凱特丟了鉤針引出來(lái)的。

小人一家，媽媽霍米莉，爸爸波德和小阿麗埃蒂住在英國(guó)鄉(xiāng)間的一個(gè)老宅里，時(shí)鐘底下，護(hù)壁板腳下的一個(gè)洞里。他們一直過(guò)著安穩(wěn)的生活，但是幾個(gè)仆人，親人隨著一個(gè)男孩住進(jìn)了老宅，小人一家陸續(xù)被看見(jiàn)，后來(lái)在男孩的幫助下，離開(kāi)了老宅，住進(jìn)了比獾洞還深的洞里。

后來(lái)梅太太為小人們送上了食物，第二天食物就不見(jiàn)了。而且還飄過(guò)土豆牛肉香味。

其中，我最喜歡文中的阿麗埃蒂，她很勇敢，大膽，好奇，憧憬外面的世界，是一個(gè)天真，善良的小女孩。

文中的爸爸波德臨危不懼，機(jī)智勇敢，警惕性強(qiáng)，愛(ài)自己的家人，有責(zé)任心，是一個(gè)好丈夫、好父親。

媽媽霍米莉很勤勞，愛(ài)女兒，為波德著想，但是因?yàn)闆](méi)有接觸過(guò)外面的世界，很膽小，遇事慌張。

《借東西的小人》這本書(shū)富有想像力，把我們生活中找不到的小東西想作被小人“借”走了。這本書(shū)也激勵(lì)著我們一家人要風(fēng)雨同舟，互想關(guān)愛(ài)。故事的結(jié)尾讓讀者們發(fā)揮想像，猜想小人們的家庭還會(huì)發(fā)生什么。

這真是一本值得閱讀的好書(shū)！

借東西小人讀后感(篇3)

拿到了《借東西的小人》這本書(shū)，我顧不上休息，甚至忘了吃飯，就貪婪地讀了起來(lái)。讀著讀著，原來(lái)腦海中的問(wèn)題就一個(gè)個(gè)解決了。原來(lái)，借東西的小人的確很小，他們沒(méi)有勞動(dòng)能力和勞動(dòng)工具，只能靠借人類的東西為生，小到一丁點(diǎn)糖粒，大到一個(gè)土豆。他們怕被人看見(jiàn)，只能寄生在人類的地板下。但是他們并沒(méi)有因?yàn)樽陨淼娜跣《员┳詶?，而是努力生活著，快?lè)奮斗著。

這本書(shū)我讀了一遍又一遍，我很喜歡阿瑞埃帝的好奇心，更佩服皮德一家臨危不亂、努力生存的精神。我常常自問(wèn)：我要是生活在他們的那種環(huán)境里，我能向他們那樣頑強(qiáng)嗎？我想，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我應(yīng)向小人學(xué)習(xí)，遇到困難不逃避，敢于向困難挑戰(zhàn)。我敬佩所有借東西的小人，他們雖然很小，連老鼠都打不過(guò)，但他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神使他們能生存下來(lái)，真的很了不起。從這本書(shū)中我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多做人的道理。

我真的很喜歡讀這類的書(shū)，我希望今后能讀到更多的這樣的好書(shū)。這兒，我向大家推薦這本書(shū)，歡迎大家認(rèn)真閱讀，它一定會(huì)成為你最好的朋友。

借東西小人讀后感(篇4)

你相信你家地板下生活著一群可愛(ài)的小人嗎？你一定會(huì)回答我：荒唐！這怎么可能？可是，在英國(guó)兒童文學(xué)瑪麗·諾頓筆下，有一群小人把生活過(guò)得多姿多彩。

為了生活，小人們小心翼翼地向大人們“借”著被他們忽略的東西——信封上撕下來(lái)的郵票，被他們用來(lái)裝飾墻壁；廢棄的火柴盒子，被他們當(dāng)成了柜子；扔掉的小蓋碗，他們可以在里面洗澡……他們的生活質(zhì)量看起來(lái)非常糟糕，可是他們?cè)诘匕逑玛?yáng)光地生活著、笑著?？吹竭@里的我，對(duì)小人們有了一種奇怪的感想：這真是一群環(huán)保模范??！日常生活中，我們往往把用過(guò)的東西隨手一丟，卻忽略了它們其他的用途，其實(shí)，用完的礦泉水瓶，如果我們用心雕琢幾刀，它們就會(huì)變成漂亮的.花瓶；穿舊的一些衣服，我們也可以拼接起來(lái)，做成實(shí)用的地毯、小包……爭(zhēng)做環(huán)保達(dá)人的同時(shí)，也美化了生活，讓我們的心更靈、手更巧，何樂(lè)而不為呢？

12歲的男孩翔應(yīng)該也和我一樣的想法吧，他和小人阿莉埃蒂做了好朋友，平時(shí)不用的東西，他會(huì)悄悄送給小人們，并為此收獲了友誼。

多可愛(ài)？看似荒唐的故事里，珍藏著“大人”和“小人”最真摯的情感，不求回報(bào)的男孩翔在照顧小人們的過(guò)程中，獲得了許許多多的樂(lè)趣，這是翔的家長(zhǎng)們無(wú)法理解的，但是作為同齡人的我能夠理解，我相信，看完故事的你，也一定能夠理解吧？

用虛構(gòu)的故事折射現(xiàn)實(shí)，《借東西的小人》，我暑假里看的最有意思的一本書(shū)。

借東西小人讀后感(篇5)

我昨天看了一部電影，名叫《借東西的小人》。我覺(jué)得這部電影很好看，我來(lái)給大家講講吧。

這部《借東西的小人》是從英國(guó)奇幻小說(shuō)《地板下的小人》改編而成。電影主要講了小人艾莉緹和她的爸爸一起出去借物的時(shí)候，不小心被生病的翔發(fā)現(xiàn)了，她很害怕。接著艾莉緹去還方糖，突遇兇狠的烏鴉攻擊，好在翔救了她，就這樣他們產(chǎn)生了友誼。后來(lái)，阿春姨發(fā)現(xiàn)了艾莉緹的家，趁著翔不注意的時(shí)候把艾莉緹的媽媽抓了起來(lái)。艾莉緹得知后，就叫來(lái)翔一起去救她的媽媽，最后艾莉緹的媽媽得救了。后來(lái)，艾莉緹和她的爸爸媽媽要搬家，翔跟著尼亞趕來(lái)跟艾莉緹道別，艾莉緹把發(fā)夾送給翔，鼓勵(lì)他勇敢地活下去。

我喜歡這部電影中的翔。他不僅心地善良，還樂(lè)于助人。小人艾莉緹被他發(fā)現(xiàn)了，雖然他是人類，但他并沒(méi)有攻擊艾莉緹，反而保護(hù)了她。當(dāng)阿春姨把艾莉緹的媽媽抓走了的時(shí)候，他義無(wú)反顧地幫助艾莉緹把她的媽媽救了出來(lái)。

最打動(dòng)我的是電影中艾莉緹和翔之間的友誼。他們互相幫助，信任對(duì)方。這讓我想起了我的同學(xué)，那兩位同學(xué)都是男生，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐恍┬∈戮统臣埽踔链蚣?。我?yīng)該跟他們倆講一講艾莉緹和翔的故事。

聽(tīng)我講了這么多，大家是不是覺(jué)得這部電影很有趣??？一起來(lái)看看吧！

借東西小人讀后感(篇6)

吉卜力的牌子是靠宮崎駿撐起來(lái)的，不是宮老導(dǎo)演的片子，不管他是監(jiān)制，還是劇本，水平不免都要低一個(gè)層次。

宮崎駿的動(dòng)畫(huà)是很有特色的，他和迪斯尼的傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)并不相同。典型的宮崎駿故事里面都沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)的壞人。主角的通關(guān)任務(wù)不是屠龍、不是打敗大魔王、不是王子復(fù)仇、也不是拯救公主，他要做的僅僅是戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)。懶惰的人要找到勤奮，貪婪的人克制欲望，膽小的人要擁有勇氣，然后所有那些反面臉譜的壞人都會(huì)聚在一起為你鼓掌，祝賀你成功了。這一點(diǎn)永遠(yuǎn)是宮崎駿作品最讓新心動(dòng)的地方，也是迪斯尼的動(dòng)畫(huà)在情節(jié)上沒(méi)有辦法匹敵的高度?！肚c千尋》里面湯婆婆和千尋擁抱告別，《霍爾的移動(dòng)城堡》里面的荒野巫婆開(kāi)始慈祥地織毛線，《貓的報(bào)恩》里的國(guó)王只是為了給兒子成親，這些結(jié)局讓觀眾會(huì)感覺(jué)到一種特別的溫暖。

吉卜力的早期動(dòng)畫(huà)幾乎都是經(jīng)典的存在，但是還太日本，不夠國(guó)際化。在迪斯尼的幫助下《千與千尋》和《霍爾的移動(dòng)城堡》終于到達(dá)頂峰 。然而，之后的《懸崖上的金魚(yú)公主》卻讓人有點(diǎn)看不懂的弱。宮崎駿也許是老了，也許是迷糊了，市場(chǎng)喜歡推崇他的作品，并不是因?yàn)槊恳徊坷锩娴脑鐟偾楣?jié)，而是喜歡他的場(chǎng)景設(shè)定，想象力，音樂(lè)，和主角自我尋找的過(guò)程?！稇已律系慕痿~(yú)公主》把他們的愛(ài)講的太明白了，應(yīng)該處理成一種類似于友誼的模糊關(guān)系。不管怎么樣美好的情節(jié)，如果主題是兩個(gè)幼兒園小朋友的戀愛(ài)故事，就讓人感覺(jué)有點(diǎn)惡心了。

相比起來(lái)，《借東西的小人》在各人之間的感情關(guān)系還算處理得比較得體。除了男主最后忍不住的說(shuō)你會(huì)一直在我心里，其他的地方都比較曖昧。曖昧是正確的，因?yàn)榫退闶峭捁适?，一個(gè)14的男孩也不該愛(ài)上拇指姑娘。不然結(jié)局也太狗血和悲?。号鞲叭伺芰?，男主第二天死在了病床上。像這種動(dòng)畫(huà)里面，打著friendship名號(hào)的曖昧關(guān)系無(wú)疑是更加美好的。

總體來(lái)說(shuō)《借東西的小人》還是很中規(guī)中矩的吉卜力電影，場(chǎng)景，人物形象，畫(huà)風(fēng)，音樂(lè)都很讓人意料之中。但是太意料之中了，就讓人覺(jué)得這個(gè)年輕導(dǎo)演有點(diǎn)拘束，太害怕失敗而沒(méi)有膽量展現(xiàn)自己的風(fēng)格。整個(gè)電影最出彩的那段就是阿里亞蒂和爸爸第一次到漆黑的廚房借東西。背景聲和對(duì)話完全靜音，家具，水龍頭，電器，鍋盤(pán)本應(yīng)被人類忽略的本體震動(dòng)的聲音被無(wú)限放大，黑暗增加了空間的空曠感。把小人的世界和感官很直接的帶給了觀眾。除此之外，其他的元素還是很精致但是并不出彩。但是既然維持了吉卜力的平均水平，還是很推薦一看的。

借東西小人讀后感(篇7)

昨日的暴雨漫城，今涼爽了甚多，頭頂?shù)乃{(lán)天，像著了冷色調(diào)般夢(mèng)幻，吹面甘冽的夏風(fēng)，夾雜著絲絲趵突泉的清甜，從樹(shù)葉到腳踝，從耳畔到心田。仰望45度的云彩，依稀看見(jiàn)夢(mèng)想!

《借東西的小人阿莉埃蒂》看了許久，其實(shí)也沒(méi)幾周，只是匆忙的生活總覺(jué)時(shí)光飛逝。靜坐周日靜謐的黃昏，一些莫名的感覺(jué)四面飛奔匯聚，謹(jǐn)以記之。

一、借的是尊嚴(yán)

小阿莉?yàn)槟赣H的生日提前準(zhǔn)備了月桂及紫蘇葉(很香很香)，被一只名叫尼亞的貓咪追逐，冒著被人類發(fā)現(xiàn)的致命危險(xiǎn)，蹦蹦跳跳回到家中。小阿莉共采(此處用采而不是借)了三種花：月桂葉、紫蘇及無(wú)名。母親湊鼻紫蘇葉，隨口幸福的說(shuō)道，如果家里有方糖(為什么是方糖，而不是白糖，大抵因?yàn)槲⒂^的糖塊就是方的，而我們所看到的只是一個(gè)個(gè)顆粒)，就可以做紫蘇汁了。

斯夜，父親便帶著小阿莉外出借方糖，哦!還有紙。一路飛檐走壁，從地板下來(lái)到主人的廚房，只取一粒方糖。在借紙的過(guò)程中被身患心臟病來(lái)到郊外術(shù)前療養(yǎng)的翔發(fā)覺(jué)，驚慌下弄丟了方糖，錯(cuò)失了借紙，首次的借物之旅糟糕至極，父親則是替小阿莉承擔(dān)了失敗的責(zé)任，值得我們學(xué)習(xí)!

相信存在借物一族且親眼目睹的翔將一顆方糖歸還于小阿莉家的窗臺(tái)，小阿莉告訴了父母，驚慌的父母開(kāi)始籌備搬遷。而她卻不以為然，善良的她開(kāi)始懷疑母親說(shuō)的，祖父被青蛙吃掉的故事，眼前這個(gè)孱弱的人類，真的.那么壞嗎!

方糖終于還是被螞蟻圍攻了，小阿莉不想欠誰(shuí)的，這是家族的傳承，包括這個(gè)人類小男孩的饋贈(zèng)。毅然趕走蟻群，又一次冒險(xiǎn)將半塊方糖歸還人類，這是良知的考驗(yàn)，這是尊嚴(yán)的捍衛(wèi)，這也是借物一族的高貴。

劇末，小阿莉才接收了翔——這個(gè)人類小男孩贈(zèng)與的方糖，同時(shí)，也用自己的發(fā)夾作為交換。翔得知媽媽為借物族還保留著一套從英國(guó)定制的豪華別墅，卻一直想贈(zèng)與小阿莉一家，可小阿莉一家還是在小土著的幫助下舉家搬遷，另?yè)窨梢钥春５男录摇?/p>

借，不是貪婪的獲取，更不是無(wú)功的受祿。

二、自古多情緣多病

少年翔患了嚴(yán)重的心臟病，需靜養(yǎng)。然郊外的靜謐與心靈的柔弱才能感應(yīng)大自然的微妙，體察物類萬(wàn)千的玄奧;也是因?yàn)槎嗖?，才能不驚小阿莉的借物，才能全心幫助小阿莉救回媽媽，才能用最真的心，惺惺相惜般呵護(hù)這位拇指姑娘。當(dāng)然，這絕不僅僅因?yàn)槎嗖　?/p>

慢腳步，俯察自顧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉也會(huì)唱歌，風(fēng)也會(huì)哭泣。小阿莉是幸運(yùn)的，遇見(jiàn)了翔，也是極其不幸的，所有的親戚族員都被人類毀滅。世俗的管家阿春則是人類典型的代表，報(bào)告滅鼠隊(duì)，想活捉小人一族邀功。翔是我們的美好的愿望，是我們理想中的自己，是我們內(nèi)心道德的追求。

如果不是翔因病，多愁善感，可能不會(huì)在意小阿莉的細(xì)微的感受。如果不是孱弱，大步流星，可能不會(huì)發(fā)現(xiàn)小阿莉，發(fā)現(xiàn)生活里的美好，錯(cuò)失救人與自救的良機(jī)。

三、萬(wàn)物有情，學(xué)會(huì)善待

開(kāi)頭追著小阿莉的尼亞，我是有點(diǎn)擔(dān)心，萬(wàn)一追上了怎么辦。后來(lái)小阿莉舉家搬遷，也是尼亞偷偷報(bào)信，翔一路追奔，才完成了最后的相見(jiàn)，互道珍重。

小阿莉成了翔心的一部分，也更加堅(jiān)定了后日的手術(shù)，倍增了活下去的勇氣;小阿莉落下了感恩的淚，贈(zèng)予了自己的發(fā)夾，頭發(fā)抖開(kāi)的一剎那，美極了。與小土著一起，舉家乘著一個(gè)銅壺，乘風(fēng)破浪，伴著晚霞，去尋找面朝大海的新家!

借東西小人讀后感(篇8)

童年里最喜歡看的動(dòng)漫系列莫過(guò)于宮崎駿動(dòng)畫(huà)了，無(wú)論是那些精彩動(dòng)人的故事情節(jié)，還是動(dòng)畫(huà)里夢(mèng)幻美麗的自然風(fēng)景，都深深打動(dòng)我當(dāng)初年少稚嫩的心。相比于美國(guó)迪斯尼動(dòng)畫(huà)，我更喜歡宮崎駿系列動(dòng)漫，它是將夢(mèng)想、成長(zhǎng)、人生、生存等命題融入其中的獨(dú)特的東方藝術(shù)。

《偷東西的小人阿莉埃蒂》講述了人類男主翔與小人阿莉埃蒂之間美麗溫馨的故事。阿莉埃蒂小人族一家必須依靠借人類的日常生活用品以維持生存，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，生存是頭等大事，所以小人族們要躲開(kāi)人類的視線來(lái)借東西，以免被人類發(fā)現(xiàn)而導(dǎo)致生存災(zāi)難。但是阿莉埃蒂在外面世界逗留的時(shí)候，不小心被剛搬來(lái)心臟修養(yǎng)的男主翔發(fā)現(xiàn)了，自此引發(fā)一系列男主翔與阿莉埃蒂之間的互動(dòng)情節(jié)。

動(dòng)畫(huà)里的鏡頭景象是非常生動(dòng)有趣的。小人族的生活與正常人類的生活視角的對(duì)比，讓人嘗試一種全新的微觀體驗(yàn)，小人族的家具是小的，茶壺里只需要沖泡一片茶葉就夠了，人類的一塊方糖足夠讓小人們吃好久，一張面巾紙足夠讓小人們用上一年等等。下雨時(shí)，一片葉子當(dāng)作一把傘，為小人阿莉埃蒂撐起一片晴天。

動(dòng)畫(huà)里的小人阿莉埃蒂讓我想起童話故事中的拇指姑娘，但不同于拇指姑娘的夢(mèng)幻故事是，阿莉埃蒂的故事是生動(dòng)的、貼近心靈的。阿莉埃蒂的成長(zhǎng)是逐漸學(xué)習(xí)，直到慢慢強(qiáng)大到可以將被人類困于玻璃瓶中的小人族母親拯救出來(lái)，她是如此的渺小看似不堪一擊，在面對(duì)隨時(shí)面臨被地下的老鼠或天上的烏鴉吃掉的外界危險(xiǎn)，她揮舞著象征冒險(xiǎn)精神的大頭針，戰(zhàn)勝種種困難，并在男主翔的幫助下，完成自信勇敢的成長(zhǎng)蛻變。

借東西小人讀后感(篇9)

宮崎駿的作品，都很治愈，借東西的小人阿莉埃蒂也是一部很治愈的作品。

很喜歡翔，配音特別棒。翔，這個(gè)少年有著一顆柔軟善良的心。電影一開(kāi)始，少年就出現(xiàn)在我們的視野里，好看的臉龐，白皙的面容，還有溫柔的聲音。后來(lái)再想想，白皙也許是因?yàn)樗男呐K不太好吧……

少年來(lái)到這里是來(lái)修養(yǎng)的，為了一段時(shí)間以后的手術(shù)做準(zhǔn)備。他的媽媽以前住在這里，媽媽說(shuō)她以前在這里看見(jiàn)過(guò)小小人，他應(yīng)該也想看到，或者還想認(rèn)識(shí)他們。

很喜歡阿莉埃蒂。頭發(fā)散下來(lái)的時(shí)候很好看，用小夾子把頭發(fā)固定上、腰間插著一根大頭針時(shí)又很像一個(gè)小女俠。第一次遇見(jiàn)翔的時(shí)候，阿莉埃蒂出門(mén)去尋月桂葉，那也許也是她第一次遇見(jiàn)人類。她是借物一族，需要從人類那里“借”來(lái)東西得以生存。

很討厭阿春，如果沒(méi)有她，也許阿莉埃蒂一家還能繼續(xù)住在這里。這家伙還敢把心臟不好的少爺鎖在房間里，膽子也真是夠大，就不怕少爺出事?她又有什么權(quán)利禁錮阿莉埃蒂的媽媽，還想把阿莉埃蒂一家人都抓起來(lái)?

翔說(shuō)他想保護(hù)阿莉埃蒂的時(shí)候，很感動(dòng)。他從小心臟就不好，太多事情不能做，所以當(dāng)他覺(jué)得他能夠去保護(hù)小小人的時(shí)候，他該是多么的開(kāi)心。所以他不顧危險(xiǎn)，一定把窗臺(tái)上的阿莉埃蒂保護(hù)好，不怕發(fā)狂一般的烏鴉;所以他不顧危險(xiǎn)，翻窗戶、想方設(shè)法幫阿莉埃蒂去找她的媽媽，還替阿莉埃蒂打掩護(hù)轉(zhuǎn)移阿春的注意力;所以他不顧危險(xiǎn)，跟著尼亞跑啊跑，去和要搬往另一個(gè)地方的阿莉埃蒂告別。而且在翔的幫助下，最初幾乎把阿莉埃蒂當(dāng)獵物的尼亞最后也把阿莉埃蒂當(dāng)成了朋友，告別之時(shí)，阿莉埃蒂摸了尼亞的鼻尖，尼亞還很開(kāi)心的喵了一聲。

其實(shí)，也很喜歡斯皮勒，他也是借物一族的小小人，看得出來(lái)，他喜歡阿莉埃蒂，最后以送出的漿果作為禮物表明心意，阿莉埃蒂也收下了這個(gè)禮物，希望他們兩個(gè)最后能在一起，這樣小小人更有可能繼續(xù)存活。

希望翔做了手術(shù)之后，能夠一直好好的，翔也說(shuō)了，阿莉埃蒂給了他生存的勇氣，希望這種勇氣能帶給他力量，讓他好好的，希望翔以后也能找到他可以一直保護(hù)的她。

借東西小人讀后感(篇10)

這部電影就是第二部電影，名叫《借東西的小人阿莉埃蒂》，這部電影里面包含了一些情感。

內(nèi)容是：一名少年-翔他患了心臟方面的疾病，但是他的父母即使知道了也依然對(duì)他疏于呵護(hù)。為了準(zhǔn)備即將到來(lái)的手術(shù)，翔來(lái)到了位于偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)間的姨婆家靜養(yǎng)。后來(lái)因?yàn)榘⒗虬５僖患沂切⌒∪俗澹媒枞祟惖臇|西才能生存下去。

阿莉埃蒂和她的爸爸媽媽生活在別墅的地板下，只有幾公分高，過(guò)著不為人類察覺(jué)的生活。遇到所需的日常用品時(shí)，便會(huì)在夜深人靜之時(shí)偷偷潛入廚房借出來(lái)。但是當(dāng)阿莉埃蒂和她的爸爸借東西的時(shí)候翔看到了阿莉埃蒂的身影，便有心接近他們，更有的還是把專門(mén)為小小人族準(zhǔn)備的房子里的廚房換到了阿莉埃蒂的家里。翔已經(jīng)在不知不覺(jué)中干擾了阿莉埃蒂一家。而且翔家里女傭阿春還把阿莉埃蒂的媽媽關(guān)到了一個(gè)不透風(fēng)的瓶子里面。

小小人族不能被人類發(fā)現(xiàn)，一旦被發(fā)現(xiàn)就得搬家。所以當(dāng)阿莉埃蒂一家搬家時(shí)，翔的寵物貓-尼亞告訴了翔，當(dāng)阿莉埃蒂一家要走時(shí)，及時(shí)叫住了阿莉埃蒂，才得以見(jiàn)到最后一面。

我想后天就是翔的手術(shù)，最后見(jiàn)了阿莉埃蒂，后天的手術(shù)一定會(huì)成功吧！

借東西小人讀后感(篇11)

第一遍看完后，百轉(zhuǎn)千思，卻不知道怎樣能表達(dá)出我的心理感受。一段很單純的感情故事以一些很平常的小事表現(xiàn)出來(lái)，很樸實(shí)卻又感覺(jué)很獨(dú)特！

本部影片中的小翔，一個(gè)患有心臟病的少年，他沒(méi)有父母的疼愛(ài)，在鄉(xiāng)下養(yǎng)病期間一段段他獨(dú)自一人的場(chǎng)景，讓我感受到了他的孤獨(dú)寂寞！他的溫柔懂事讓我對(duì)他產(chǎn)生了憐惜的感情。但在現(xiàn)實(shí)生活中，“小翔”是否真實(shí)存在呢……

阿莉埃蒂認(rèn)識(shí)了小翔，她在無(wú)意間給小翔帶來(lái)了許多歡笑快樂(lè)，兩人間感情越來(lái)越好，可是最后阿莉埃蒂的離去讓我為他們感到了悲傷和無(wú)奈！

像小翔和阿莉埃蒂這樣純潔真摯的感情我一直夢(mèng)想著能夠擁有，但這樣的感情在現(xiàn)實(shí)生活中根本無(wú)處追尋。如今現(xiàn)實(shí)生活中再美好的感情也會(huì)變得無(wú)味！

我是一個(gè)很喜歡幻想的人，看完這部影片，我有一種很強(qiáng)烈的愿望，希望小人族能夠真實(shí)的.存在，我想認(rèn)識(shí)他們，和他們成為無(wú)話不談的知己好友，為他們創(chuàng)造出最舒適的環(huán)境，保護(hù)他們，和他們一起尋找幸福和快樂(lè)！

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借東西的小人讀后感匯集十篇

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借東西的小人讀后感【篇1】

今年暑假，我有幸閱讀了《借東西的小人》這本書(shū)。這本書(shū)是由英國(guó)著名兒童作家瑪麗.諾頓寫(xiě)的。這本書(shū)在歐美家喻戶曉，1952年獲得卡內(nèi)基兒童文學(xué)獎(jiǎng)，20xx年入選卡內(nèi)基獎(jiǎng)“七十年來(lái)十大童書(shū)經(jīng)典”。

這本書(shū)介紹“借東西的小人”波德一家住在一座古宅的時(shí)鐘下面，他們只有小手指那么點(diǎn)大。他們的生活用品，食物啊都是借來(lái)的，可唯一不一樣的是，別人借東西是有借有還，而他們借東西從來(lái)都是有借無(wú)還。另外，波德一家防老鼠和“巨人”來(lái)襲，設(shè)置了重重機(jī)關(guān)?？刹灰】催@些機(jī)關(guān)，不是力氣特別大的小人還打不開(kāi)這機(jī)關(guān)呢！再來(lái)介紹一下波德一家人吧！波德是一位遠(yuǎn)近聞名的借東西的高手，他的妻子霍米莉是一位家庭主婦，他們的女兒阿麗埃媂是一個(gè)好奇，愛(ài)冒險(xiǎn)的小孩子。他們一家人的故事是從阿麗埃媂出去借東西的那一晚發(fā)生轉(zhuǎn)變的！阿麗埃媂借東西時(shí)被人看見(jiàn)了，看見(jiàn)她的是一個(gè)英國(guó)男孩，但他很同情她，也很友善，并不像波德說(shuō)的那樣可怕。從此，波德一家過(guò)上了錦衣玉食的生活（小男孩送一些東西來(lái)給波德一家），小男孩充當(dāng)起了他們的信使，給波德的親戚送信?？珊镁安婚L(zhǎng)，女管家發(fā)現(xiàn)了他們，并且叫來(lái)了警察，貓和捕鼠專家，沒(méi)有辦法，波德一家只好搬家，最后，在獾洞住下了。

讀完了這本書(shū)，我明白了：人無(wú)信不立，東西借了一定要還，有句話說(shuō)得好：有借有還，再借不難。文中的小男孩也使我受益頗多，他第一眼見(jiàn)到啊麗埃媂時(shí)，表現(xiàn)出的并不是惶恐不安，而是友善并禮貌地與她打招呼，就像是多年不見(jiàn)的好朋友那樣，他的友愛(ài)、善良使我欽佩。

借東西的小人讀后感【篇2】

看了宮崎駿伯伯的作品《借東西的小人阿麗埃蒂》，看完了后浮現(xiàn)《銀魂》作者說(shuō)的一句話，每次看完宮崎駿大神的電影，就在內(nèi)心流淚十分悲傷的想：不要結(jié)束啊，不要這樣又留下我一個(gè)人在這里啊?！斑@里”指的是現(xiàn)實(shí)里吧。

不過(guò)宮奇駿的訪談里說(shuō)了太多人沉浸在他動(dòng)畫(huà)里他也不喜歡——看完了就去干活?。≡瓉?lái)怎么樣還是怎么樣，繼續(xù)生活啊呼呼。

仔細(xì)想想這部電影。我喜歡艾莉的發(fā)夾。真有趣。太小了。夾子也可以戴在頭上！我不想管它來(lái)自**的蟲(chóng)子；喜歡她爬上窗簾的鉤子其實(shí)是一對(duì)耳環(huán)！還的握爪！

影片的主題是什么呢？翔說(shuō)“終究是走向滅亡的種族啊”、“你們的人越來(lái)越少了吧”、“美麗的種族因?yàn)樘硬贿^(guò)大自然的淘汰而最終走向滅絕的例子不少”，這是宮大神對(duì)物競(jìng)天擇的感慨而借翔之口抒發(fā)嗎，保護(hù)瀕臨滅絕的生物，卻仍無(wú)法逃脫自然的命運(yùn)，似乎有這樣的意思。也或許，是翔天生心臟病，而馬上就要到的手術(shù)難關(guān)令他有這樣悲觀的念頭。

翔的手術(shù)成功了，他最后與阿麗埃蒂約定，說(shuō)“我也會(huì)好好加油的”，我就知道，一定成功的。到貼吧逛了，他們說(shuō)影片開(kāi)頭翔自述“那年夏天”，就說(shuō)明翔好好的活下來(lái)了。萍水相逢，如果不是他的心臟病需要回到祖母家修養(yǎng)，他也不會(huì)遇到小人們吧？

雖然到最后，也沒(méi)有改變小人們“被人類發(fā)現(xiàn)就要搬家”的慣例，但是，有什么在悄悄改變不是嗎？翔的出現(xiàn)，起碼讓小人們的后人阿麗埃蒂有了“人類也不都是壞的”的看法，而阿麗埃蒂也給了翔希望，令他有活下來(lái)的動(dòng)力。雖然最后仍然是分離，人類和小人們各自過(guò)自己的生活，阿麗埃蒂一家沒(méi)有住進(jìn)翔的家人為小人們準(zhǔn)備了多年的屋子。

其實(shí)我想，住進(jìn)屋子了反而更糟吧，小人們就會(huì)被人類豢養(yǎng)，反而失去各種自保的能力，更加脆弱以至于不能在世界上生存。所以分離什么的，其實(shí)是必然吧，人類太強(qiáng)大，要么像阿春那樣趕盡殺絕，要么像翔那樣保護(hù)，不論哪一樣，都不合適，小人們要獨(dú)立生存，要自己的生活啊。他們唯一的夢(mèng)想和目標(biāo)就是——活下去。

變小的人類，好像欲望和貪念也變小了，向人類借的東西雖然不能還導(dǎo)致像“偷”，但他們索要的，不過(guò)是一張紙巾、一塊方糖，這已經(jīng)足夠他們用很久。這一點(diǎn)，還有很強(qiáng)的跑動(dòng)和跳躍能力。我認(rèn)為這是人類一天比一天失去的所有東西。啊，人類，這樣下去真的好嗎？要不要我們也試試看變小一下啊？

最后，強(qiáng)烈覺(jué)得宮大神這個(gè)故事是從某處聽(tīng)來(lái)的，我也想把這樣有趣的故事好好講出來(lái)，不知道何時(shí)才能有此功力呢。

借東西的小人讀后感【篇3】

當(dāng)有一天，驀然回首，那個(gè)給你帶了許多痛苦的人，卻也是你的救贖。

12歲的少年翔因?yàn)樾呐K不好，便在手術(shù)前來(lái)到了他母親居住的老房子靜養(yǎng)，在花園散步遇到了小小人阿莉埃蒂。那不經(jīng)意的一撇，那一次偶然的相遇，讓翔知道了小小人的存在。阿莉埃蒂一家三口，居住在隱蔽的地方，過(guò)著不為人知的生活，他們靠借東西為生，這便是小小人。被發(fā)現(xiàn)的那天也正是阿莉埃蒂與父親一同去借東西的日子，雖然母親一直反對(duì)，但得到了父親波特的支持，便在那天夜晚開(kāi)始了他們的行動(dòng)。借方糖的過(guò)程如此順利，阿莉埃蒂也借到了第一樣?xùn)|西——大頭針。在借紙時(shí)，阿莉埃蒂卻又意外被翔看到，“不用害怕，今日我在花園見(jiàn)過(guò)你，媽媽說(shuō)過(guò)屋里住過(guò)小小人，媽媽見(jiàn)到的也是你對(duì)嗎？”。也許翔只是出于善意，卻不知給阿莉埃蒂一家?guī)?lái)了恐慌。

翔將阿莉埃蒂那天遺落的方糖放在了通風(fēng)口，卻在第二天被阿莉埃蒂扔回。阿莉埃蒂爬上屋檐時(shí)，不幸被烏鴉看見(jiàn)。烏鴉開(kāi)始襲擊阿莉埃蒂，翔奮不顧身從床上起來(lái)，將阿莉埃蒂包在一片葉子里帶了進(jìn)來(lái)，并藏在了身后。保姆阿春也循聲而來(lái)，幫助翔趕著了烏鴉。保姆走后，翔卻只看到那片葉子。“希望你不要插手我們的世界”，孤獨(dú)的翔只想要交個(gè)朋友，雖然那天翔知道了她的名字，但是那片葉子卻阻隔了他們的世界。

準(zhǔn)備搬家時(shí)，父親波特在尋找新的住所過(guò)程中卻意外受傷，被一個(gè)叫斯皮勒的小小人所救，他的出現(xiàn)也讓阿莉埃蒂一家知道了其他小小人的存在。當(dāng)父親波特告訴阿莉埃蒂曾經(jīng)的往事，翔將阿莉埃蒂母親夢(mèng)寐以求的的廚房替換了原來(lái)的舊廚房。也許翔只是為了圓爺爺?shù)膲?mèng)想，卻也讓保姆阿春發(fā)現(xiàn)了小小人的家。

當(dāng)阿莉埃蒂再次來(lái)時(shí)，將翔給的花和紙條擺在了那塊石頭上，當(dāng)他聽(tīng)到阿莉埃蒂說(shuō)來(lái)道別時(shí)，苦苦等待著小小人能再次出現(xiàn)的他有些震驚，“可以看看你嗎？”也是翔最后的愿望，“全都是我的錯(cuò)”“你們是正在消失的種族”那時(shí)的翔就是那樣的悲觀，他認(rèn)為小小人的命運(yùn)也會(huì)像他一樣走向衰亡。

回去后的阿莉埃蒂卻找不到她的母親，便跑去向翔求助，保姆阿春將房門(mén)反鎖，翔只好翻過(guò)創(chuàng)號(hào)爬進(jìn)了對(duì)面的房間，在翔的幫助下，阿莉埃蒂最終救回了母親，也讓保姆阿春蓄謀已久的計(jì)劃落了空。

阿莉埃蒂一家離開(kāi)的那晚，尼亞帶著翔找到了阿莉埃蒂“你是我心臟的一部分，我不會(huì)忘記你的，永遠(yuǎn)”。也許翔能給的只有那塊方糖，也許阿莉埃蒂能留下的只有那個(gè)小小的發(fā)夾。那個(gè)曾經(jīng)居住三代小小人的屋子早已不在，那個(gè)翔的爺爺精心為小小人準(zhǔn)備的屋子也將永遠(yuǎn)空置。淡淡的茶香，小小的發(fā)夾，借走的方糖也成了他們彼此最后的回憶。

小小人過(guò)著好似辛苦的生活，卻被濃濃的愛(ài)所包圍。翔擁有這巨大的房子，卻只能與孤獨(dú)相伴。阿莉埃蒂雖拒絕了唾手可得的方糖，拒絕了金碧輝煌的屋子，卻沒(méi)有拒絕翔的那顆心。那顆炙熱的心也讓翔燃起了對(duì)生命的希望。他們終究屬于兩個(gè)世界，分離便是注定，或許再見(jiàn)即是不見(jiàn)，然她在他的心間永不變。

你借我一塊方糖，我還你一顆芳心。將彼此收藏到一個(gè)叫做心靈的地方，我們都要堅(jiān)持和勇敢，還有溫柔和剛強(qiáng)。

借東西的小人讀后感【篇4】

今天我在網(wǎng)上看了一本特別好看的電影——《借東西的小小人阿莉埃帝》。小小人名叫阿莉埃帝，長(zhǎng)得跟我們小孩子的手掌一般高，是個(gè)超可愛(ài)的女孩子。她有一頭金色的頭發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光；像黑寶石般一樣的眼睛，美麗極了！她總是穿著一條紅色的連衣裙，一只迷你小背包。她和爸爸媽媽住在十二歲少年翔的別墅家的地板下。

小小人家的生活很簡(jiǎn)單，家里的東西沒(méi)了，就會(huì)去人類的家里去借一點(diǎn)。一塊方糖，能吃整整一年；一片茶葉大約能泡幾個(gè)月；一筒衛(wèi)生紙能用兩年……我覺(jué)得太不可思議了??！

夏天，翔來(lái)到了這里度假。阿莉埃帝被翔發(fā)現(xiàn)了。天生好奇的阿莉埃帝開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)接近翔，兩人成了好朋友，翔還經(jīng)常幫助他們。有一次，翔家的保姆發(fā)現(xiàn)了阿莉埃帝的媽媽，把她關(guān)進(jìn)了一個(gè)瓶子里，翔還幫助阿莉埃帝把她媽媽救了出來(lái)。但是因?yàn)楸蝗祟惏l(fā)現(xiàn)了，所以阿莉埃帝一家準(zhǔn)備搬家了，分手時(shí)翔送給阿莉埃帝一顆寶貴的方糖，然后一家人坐在一只茶壺里，順著河流向遠(yuǎn)方飄去，翔站在河邊一直望著……

我真希望今晚能夢(mèng)見(jiàn)小小人，我也希望能和他們成為好朋友！

借東西的小人讀后感【篇5】

你相信你家地板下有一群可愛(ài)的小家伙嗎？那是一群怎樣的小人呢？他們又是怎樣生活的呢？《借東西的小人》一書(shū)會(huì)解開(kāi)你心中多有的疑問(wèn)，那就趕緊跟著我一起去遨游小人的世界吧。

故事的主角是艾莉奧蒂。她是一個(gè)天真、快樂(lè)、美麗的小女孩。她有一個(gè)溫馨和諧的家庭。他們生活在地板底下，靠“借”地面上的“巨人”的東西為生，他們最害怕被人發(fā)現(xiàn)。翔是一個(gè)心臟有問(wèn)題的小男孩兒，過(guò)幾天就要?jiǎng)邮中g(shù)，他很愛(ài)小人族，還熱情款待小人一家，他送給艾莉緹一家送方糖，還把美麗精致的廚房送給了艾莉緹一家用。

當(dāng)春阿姨想抓住艾莉普蒂一家時(shí)，翔幫他們解決了。

在我的眼中，我覺(jué)得書(shū)中最感人的就是艾莉緹和翔純真的友誼，艾莉緹不但為她的家庭著想，而且很關(guān)愛(ài)翔，為了不讓翔為難，他們寧可拋棄自己的家園，選擇到處漂泊流浪。翔也愛(ài)小人物。他甚至不顧自己的病幫助那些小人物去看艾莉奧蒂。雖然他們身處不同的世界，但他們可以為了自己的利益互相幫助和保護(hù)。

這是一種特殊的友誼，一種特殊的愛(ài)，一種神奇的友誼，一種神奇的愛(ài)

事實(shí)上，在我們身邊的草地上，一只忙碌的螞蟻連我們的父母、老師、同學(xué)、兄弟姐妹都有著艾利奧蒂家人的影子。無(wú)論強(qiáng)弱，他們彼此相愛(ài)，患難與共。正是愛(ài)使他們克服了一個(gè)又一個(gè)困難，最終獲得了幸福的生活。

真想打開(kāi)那地下之門(mén)，看看艾莉緹和她溫馨的家庭；真想撬開(kāi)那地下之門(mén)，看看那神秘的世界。

借東西的小人讀后感【篇6】

昨日的暴雨漫城，今涼爽了甚多，頭頂?shù)乃{(lán)天，像著了冷色調(diào)般夢(mèng)幻，吹面甘冽的夏風(fēng)，夾雜著絲絲趵突泉的清甜，從樹(shù)葉到腳踝，從耳畔到心田。仰望45度的云彩，依稀看見(jiàn)夢(mèng)想!

《借東西的小人阿莉埃蒂》看了許久，其實(shí)也沒(méi)幾周，只是匆忙的生活總覺(jué)時(shí)光飛逝。靜坐周日靜謐的黃昏，一些莫名的感覺(jué)四面飛奔匯聚，謹(jǐn)以記之。

一、借的是尊嚴(yán)

小阿莉?yàn)槟赣H的生日提前準(zhǔn)備了月桂及紫蘇葉(很香很香)，被一只名叫尼亞的貓咪追逐，冒著被人類發(fā)現(xiàn)的致命危險(xiǎn)，蹦蹦跳跳回到家中。小阿莉共采(此處用采而不是借)了三種花：月桂葉、紫蘇及無(wú)名。

母親湊鼻紫蘇葉，隨口幸福的說(shuō)道，如果家里有方糖(為什么是方糖，而不是白糖，大抵因?yàn)槲⒂^的糖塊就是方的，而我們所看到的只是一個(gè)個(gè)顆粒)，就可以做紫蘇汁了。

那天晚上，我父親帶小艾莉出去借糖。哦！還有紙。一直到墻，從地板到主人的廚房，只帶一片糖。

在借紙的過(guò)程中被身患心臟病來(lái)到郊外術(shù)前療養(yǎng)的翔發(fā)覺(jué)，驚慌下弄丟了方糖，錯(cuò)失了借紙，首次的借物之旅糟糕至極，父親則是替小阿莉承擔(dān)了失敗的責(zé)任，值得我們學(xué)習(xí)!

我相信有一批借貸者親眼目睹了向某將一塊方糖放回小阿莉家的窗臺(tái)。小阿莉告訴她的父母他們準(zhǔn)備搬家了。但她不這么認(rèn)為。她開(kāi)始懷疑她母親說(shuō)她祖父被青蛙吃掉的故事。這個(gè)弱者真的那么壞嗎！

方糖終于被螞蟻圍困了。小艾莉不想欠任何人。這是家族的遺產(chǎn)，包括這個(gè)人類小男孩的禮物。毅然趕走蟻群，又一次冒險(xiǎn)將半塊方糖歸還人類，這是良知的考驗(yàn)，這是尊嚴(yán)的捍衛(wèi)，這也是借物一族的高貴。

劇末，小阿莉才接收了翔——這個(gè)人類小男孩贈(zèng)與的方糖，同時(shí)，也用自己的發(fā)夾作為交換。翔得知媽媽為借物族還保留著一套從英國(guó)定制的豪華別墅，卻一直想贈(zèng)與小阿莉一家，可小阿莉一家還是在小土著的幫助下舉家搬遷，另?yè)窨梢钥春５男录摇?/p>

借，不是貪婪的獲取，更不是無(wú)功的受祿。

二、自古多情緣多病

少年翔患了嚴(yán)重的心臟病，需靜養(yǎng)。然郊外的靜謐與心靈的柔弱才能感應(yīng)大自然的微妙，體察物類萬(wàn)千的玄奧;也是因?yàn)槎嗖?，才能不驚小阿莉的借物，才能全心幫助小阿莉救回媽媽，才能用最真的心，惺惺相惜般呵護(hù)這位拇指姑娘。當(dāng)然，這絕不僅僅因?yàn)槎嗖　?/p>

慢下來(lái)，看看你自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉會(huì)唱歌，風(fēng)會(huì)哭泣。小阿莉是幸運(yùn)的，遇見(jiàn)了翔，也是極其不幸的，所有的親戚族員都被人類毀滅。世俗管家阿春是人類的典型代表。他向捕鼠小組報(bào)告，想活捉惡棍。

飛翔是我們的美好愿望，是我們理想的自我，是我們內(nèi)心的道德追求。

如果不是項(xiàng)羽的病和多愁善感，他可能不會(huì)在意小阿莉的微妙感情。如果不是軟弱和大踏步，我們可能就找不到小艾莉，找不到生活的美好，也錯(cuò)過(guò)了拯救人類和我們自己的機(jī)會(huì)。

三、萬(wàn)物有情，學(xué)會(huì)善待

開(kāi)頭追著小阿莉的尼亞，我是有點(diǎn)擔(dān)心，萬(wàn)一追上了怎么辦。后來(lái)小阿莉舉家搬遷，也是尼亞偷偷報(bào)信，翔一路追奔，才完成了最后的相見(jiàn)，互道珍重。

小阿莉成了翔心的一部分，也更加堅(jiān)定了后日的手術(shù)，倍增了活下去的勇氣;小阿莉落下了感恩的淚，贈(zèng)予了自己的發(fā)夾，頭發(fā)抖開(kāi)的一剎那，美極了。和小土著一起，全家騎著銅壺，乘風(fēng)破浪，伴著夕陽(yáng)，尋找一個(gè)面向大海的新家！

《借東西的小人阿莉埃蒂》觀后感2

昨天晚上，我和媽媽一起**了《借東西的小人阿莉埃蒂》這部電影，非常好看。

《借東西的小人阿莉埃蒂》改編自英國(guó)作家瑪麗·諾頓筆下的同名**，主人公是個(gè)身高只有10公分的小女孩阿莉埃蒂?；疾〉挠?guó)男孩被送往鄉(xiāng)間老宅中休養(yǎng)，在那里他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——借東西的小人族。他們只有橡皮一般的身高，住在老宅的地板之下，靠從樓上的巨人們那里“借”東西為生。

偶然機(jī)會(huì)，男孩與“借東西”的小女孩阿莉埃蒂相遇。好孩子們開(kāi)始幫助住在地板下的鄰居，甚至是他們的信使和住在別處的親戚。但好景不長(zhǎng)。老房子的管家也找到了這個(gè)惡棍的家人。她把小男孩關(guān)了起來(lái)，想盡一切辦法來(lái)對(duì)付小人物，但最后，可愛(ài)的小阿莉埃蒂成功了。

看完這部電影，我明白了：惡有惡報(bào)，善有善報(bào)。雖然我的生活中有很多挫折，但只要我堅(jiān)持，我就會(huì)成功。

《借東西的小人阿莉埃蒂》觀后感3

宮崎駿的作品都是非常**的，借東西的惡棍阿列蒂也是非常**的作品。

很喜歡翔，配音特別棒。翔，這個(gè)少年有著一顆柔軟善良的心。電影一開(kāi)始，少年就出現(xiàn)在我們的視野里，好看的臉龐，白皙的面容，還有溫柔的聲音。以后想想，可能是因?yàn)樗男呐K不太好

少年來(lái)到這里是來(lái)修養(yǎng)的，為了一段時(shí)間以后的手術(shù)做準(zhǔn)備。他媽媽以前住在這里。她說(shuō)她以前在這里見(jiàn)過(guò)小人物。他也應(yīng)該想見(jiàn)他們或者了解他們。

很喜歡阿莉埃蒂。頭發(fā)散下來(lái)的時(shí)候很好看，用小夾子把頭發(fā)固定上、腰間插著一根大頭針時(shí)又很像一個(gè)小女俠。當(dāng)她第一次遇見(jiàn)翔時(shí)，阿莉蒂出去尋找月桂葉，這可能是她第一次遇見(jiàn)人類。

她是借物一族，需要從人類那里“借”來(lái)東西得以生存。

我非常討厭阿春。沒(méi)有她，也許阿莉埃蒂一家還能住在這里。這家伙還敢把心臟不好的少爺鎖在房間里，膽子也真是夠大，就不怕少爺出事?她又有什么權(quán)利禁錮阿莉埃蒂的媽媽，還想把阿莉埃蒂一家人都抓起來(lái)?

翔說(shuō)他想保護(hù)阿莉埃蒂的時(shí)候，很感動(dòng)。他從小心臟就不好，太多事情不能做，所以當(dāng)他覺(jué)得他能夠去保護(hù)小小人的時(shí)候，他該是多么的開(kāi)心。所以他不顧危險(xiǎn)，一定把窗臺(tái)上的阿莉埃蒂保護(hù)好，不怕發(fā)狂一般的烏鴉;所以他不顧危險(xiǎn)，翻窗戶、想方設(shè)法幫阿莉埃蒂去找她的媽媽，還替阿莉埃蒂打掩護(hù)轉(zhuǎn)移阿春的注意力;所以他不顧危險(xiǎn)，跟著尼亞跑啊跑，去和要搬往另一個(gè)地方的阿莉埃蒂告別。

而且在翔的幫助下，最初幾乎把阿莉埃蒂當(dāng)獵物的尼亞最后也把阿莉埃蒂當(dāng)成了朋友，告別之時(shí)，阿莉埃蒂摸了尼亞的鼻尖，尼亞還很開(kāi)心的喵了一聲。

其實(shí)，也很喜歡斯皮勒，他也是借物一族的小小人，看得出來(lái)，他喜歡阿莉埃蒂，最后以送出的漿果作為禮物表明心意，阿莉埃蒂也收下了這個(gè)禮物，希望他們兩個(gè)最后能在一起，這樣小小人更有可能繼續(xù)存活。

希望翔做了手術(shù)之后，能夠一直好好的，翔也說(shuō)了，阿莉埃蒂給了他生存的勇氣，希望這種勇氣能帶給他力量，讓他好好的，希望翔以后也能找到他可以一直保護(hù)的她。

借東西的小人讀后感【篇7】

你相信你家地板下生活著一群可愛(ài)的小人嗎？你一定會(huì)回答我：荒唐！這怎么可能？可是，在英國(guó)兒童文學(xué)瑪麗·諾頓筆下，有一群小人把生活過(guò)得多姿多彩。

為了生活，小人們小心翼翼地向大人們“借”著被他們忽略的東西——信封上撕下來(lái)的郵票，被他們用來(lái)裝飾墻壁；廢棄的火柴盒子，被他們當(dāng)成了柜子；扔掉的小蓋碗，他們可以在里面洗澡……他們的生活質(zhì)量看起來(lái)非常糟糕，可是他們?cè)诘匕逑玛?yáng)光地生活著、笑著。看到這里的我，對(duì)小人們有了一種奇怪的感想：這真是一群環(huán)保模范??！日常生活中，我們往往把用過(guò)的東西隨手一丟，卻忽略了它們其他的用途，其實(shí)，用完的礦泉水瓶，如果我們用心雕琢幾刀，它們就會(huì)變成漂亮的.花瓶；穿舊的一些衣服，我們也可以拼接起來(lái)，做成實(shí)用的地毯、小包……爭(zhēng)做環(huán)保達(dá)人的同時(shí)，也美化了生活，讓我們的心更靈、手更巧，何樂(lè)而不為呢？

12歲的男孩翔應(yīng)該也和我一樣的想法吧，他和小人阿莉埃蒂做了好朋友，平時(shí)不用的東西，他會(huì)悄悄送給小人們，并為此收獲了友誼。

多可愛(ài)？看似荒唐的故事里，珍藏著“大人”和“小人”最真摯的情感，不求回報(bào)的男孩翔在照顧小人們的過(guò)程中，獲得了許許多多的樂(lè)趣，這是翔的家長(zhǎng)們無(wú)法理解的，但是作為同齡人的我能夠理解，我相信，看完故事的你，也一定能夠理解吧？

用虛構(gòu)的故事折射現(xiàn)實(shí)，《借東西的小人》，我暑假里看的最有意思的一本書(shū)。

借東西的小人讀后感【篇8】

暑假里我閱讀了好幾本書(shū)，其中讓我印像最深刻的是一本叫《借東西的小人》的書(shū)。這是一部童話故事，作者是英國(guó)的兒童文學(xué)作家瑪麗。諾頓，這本書(shū)是她的代表作。并且由聞名的譯者任溶溶翻譯。

文章開(kāi)頭是梅太太邊做針線活，邊和凱特聊天。而“小人”的這個(gè)故事就是由凱特丟了鉤針引出來(lái)的。

小人一家，媽媽霍米莉，爸爸波德和小阿麗埃蒂住在英國(guó)鄉(xiāng)間的一個(gè)老宅里，時(shí)鐘底下，護(hù)壁板腳下的一個(gè)洞里。他們一直過(guò)著安穩(wěn)的生活，但是幾個(gè)仆人，親人隨著一個(gè)男孩住進(jìn)了老宅，小人一家陸續(xù)被看見(jiàn)，后來(lái)在男孩的幫助下，離開(kāi)了老宅，住進(jìn)了比獾洞還深的洞里。

后來(lái)梅太太為小人們送上了食物，第二天食物就不見(jiàn)了。而且還飄過(guò)土豆牛肉香味。

其中，我最喜歡文中的阿麗埃蒂，她很勇敢，大膽，好奇，憧憬外面的世界，是一個(gè)天真，善良的小女孩。

文中的爸爸波德臨危不懼，機(jī)智勇敢，警惕性強(qiáng)，愛(ài)自己的家人，有責(zé)任心，是一個(gè)好丈夫、好父親。

媽媽霍米莉很勤勞，愛(ài)女兒，為波德著想，但是因?yàn)闆](méi)有接觸過(guò)外面的世界，很膽小，遇事慌張。

《借東西的小人》這本書(shū)富有想像力，把我們生活中找不到的小東西想作被小人“借”走了。這本書(shū)也激勵(lì)著我們一家人要風(fēng)雨同舟，互想關(guān)愛(ài)。故事的結(jié)尾讓讀者們發(fā)揮想像，猜想小人們的家庭還會(huì)發(fā)生什么。

這真是一本值得閱讀的好書(shū)！

借東西的小人讀后感【篇9】

讀了《借東西的小人在高處》這本書(shū)，我感到無(wú)比憤怒。

幾經(jīng)波折終于抵達(dá)小弗德漢的小人波德一家，這次又遇到了困難，因?yàn)樗麄儽回澙返纳倘硕⑸希€被擄走了！一家人被關(guān)在商人家的樓上。春天一到，就要被當(dāng)作展品暴露在人類面前！小人們當(dāng)然不肯束手就擒，在嘗試了各種辦法之后，他們發(fā)現(xiàn)唯一的逃脫辦法就是自制熱氣球從空中離開(kāi)！

這些可惡的商人，居然把這么可愛(ài)的小人抓來(lái)當(dāng)展品，有沒(méi)有想過(guò)小人們也有情感，他們也不愿意??！商人們有什么權(quán)力這樣做呀？他們有沒(méi)有想過(guò)人人都是平等的，小人們只是比他們小一點(diǎn)而已！

這本書(shū)讓我想起那些動(dòng)物，動(dòng)物本是自由的，可是一些人總是要抓它們來(lái)做實(shí)驗(yàn)，甚至剝奪它們的生命，殊不知，它們也是有情感的，它們也需要自由呀！

可愛(ài)的小人們和動(dòng)物們一樣應(yīng)該是自由的，不應(yīng)該被關(guān)在樓上，限制他們的自由。我們應(yīng)該換位思考，己所不欲，勿施于人。

借東西的小人讀后感【篇10】

我昨天看了一部電影叫《借東西的小人》，真的特別好看，原來(lái)這個(gè)世界上還有小小人啊!

這部電影的主人公是小小人艾莉緹，我覺(jué)得它們小小人族真的好小哇!還沒(méi)有我們的一根手指那么大，如果我是小小人的話，那就好了，我和小伙伴捉迷藏時(shí)不過(guò)躲在哪里，他們都找不到。而且我看到他們借物的時(shí)候真的是好有趣啊!好刺激啊!我看的都流口水了，真想自己親自去體驗(yàn)一下，做小小人的感受。它們每天做的事情簡(jiǎn)直和我們平時(shí)生活的一模一樣的。比如吃飯、睡覺(jué)、刷牙等等。它們每次借物都必須小心翼翼的，因?yàn)樗鼈兒眯『眯?，很容易被發(fā)現(xiàn)的。(它們借物時(shí)不能被人類發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槿祟惐人鼈兇?，沒(méi)見(jiàn)過(guò)小小人族，所以大有可能會(huì)傷害它們)可是盡管艾莉緹再怎么小心翼翼的去借物，還是被小男孩翔發(fā)現(xiàn)了，可是他很友好，就和艾莉緹交了朋友。我覺(jué)得小小人很可愛(ài)，可阿春阿姨還要捕捉他們，為什么不讓艾莉緹一家人自由的快樂(lè)的生活著呢?那樣多么美好!難道就是因?yàn)樾⌒∪俗搴币?jiàn)嗎?不過(guò)多虧了翔，聰明成功的幫助了艾莉緹一家人，可是最后還是跟它們道別了。因?yàn)樾⌒∪艘坏┍蝗祟惏l(fā)現(xiàn)了就要搬家。好可憐啊!我覺(jué)得它們的房子真的好棒：它們的房子是幾塊磚頭做的，里面有許多的花草，墻壁、房間、窗門(mén)也是，真的是好美啊!竟然要從那么美麗的房子搬出去，誰(shuí)都不會(huì)愿意啊!

我覺(jué)得阿春阿姨實(shí)在是太不應(yīng)該了，我真想對(duì)阿春阿姨說(shuō)：小小人生活的那么好，何必要去破壞呢?最后你還不是什么也沒(méi)有得到?如果有人要抓你，把你悶在一個(gè)杯子里，你行嗎?我們應(yīng)該要向翔學(xué)習(xí)，他看見(jiàn)小小人也不去傷害它們，還熱情的幫助它們，難道他這種善良為樂(lè)的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?還有艾莉緹，她才十四歲，就要為生活奔波，太不容易了。不像我們，我們根本不要害怕，因?yàn)槲覀儧](méi)有敵人，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。艾莉緹卻不行，為了生活卻要處處小心?？戳诉@部電影后，我覺(jué)得我們應(yīng)該更要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

借東西小人讀后感1000字精選

相信一些人會(huì)覺(jué)得作品讀后感很難寫(xiě)吧！在閱讀作品的時(shí)候不能走馬觀花，需要認(rèn)真品讀才能得出感悟，這時(shí)我們可以用寫(xiě)讀后感的方式來(lái)記錄我們的感受，下面，我們?yōu)槟阃扑]了借東西小人讀后感，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

借東西小人讀后感【篇1】

暑假里我閱讀了好幾本書(shū)，其中讓我印像最深刻的是一本叫《借東西的小人》的書(shū)。這是一部童話故事，作者是英國(guó)的兒童文學(xué)作家瑪麗。諾頓，這本書(shū)是她的代表作。并且由聞名的譯者任溶溶翻譯。

文章開(kāi)頭是梅太太邊做針線活，邊和凱特聊天。而“小人”的這個(gè)故事就是由凱特丟了鉤針引出來(lái)的。

小人一家，媽媽霍米莉，爸爸波德和小阿麗埃蒂住在英國(guó)鄉(xiāng)間的一個(gè)老宅里，時(shí)鐘底下，護(hù)壁板腳下的一個(gè)洞里。他們一直過(guò)著安穩(wěn)的生活，但是幾個(gè)仆人，親人隨著一個(gè)男孩住進(jìn)了老宅，小人一家陸續(xù)被看見(jiàn)，后來(lái)在男孩的幫助下，離開(kāi)了老宅，住進(jìn)了比獾洞還深的洞里。

后來(lái)梅太太為小人們送上了食物，第二天食物就不見(jiàn)了。而且還飄過(guò)土豆牛肉香味。

其中，我最喜歡文中的阿麗埃蒂，她很勇敢，大膽，好奇，憧憬外面的世界，是一個(gè)天真，善良的小女孩。

文中的爸爸波德臨危不懼，機(jī)智勇敢，警惕性強(qiáng)，愛(ài)自己的家人，有責(zé)任心，是一個(gè)好丈夫、好父親。

媽媽霍米莉很勤勞，愛(ài)女兒，為波德著想，但是因?yàn)闆](méi)有接觸過(guò)外面的世界，很膽小，遇事慌張。

《借東西的小人》這本書(shū)富有想像力，把我們生活中找不到的小東西想作被小人“借”走了。這本書(shū)也激勵(lì)著我們一家人要風(fēng)雨同舟，互想關(guān)愛(ài)。故事的結(jié)尾讓讀者們發(fā)揮想像，猜想小人們的家庭還會(huì)發(fā)生什么。

這真是一本值得閱讀的好書(shū)！

借東西小人讀后感【篇2】

昨日的暴雨漫城，今涼爽了甚多，頭頂?shù)乃{(lán)天，像著了冷色調(diào)般夢(mèng)幻，吹面甘冽的夏風(fēng)，夾雜著絲絲趵突泉的清甜，從樹(shù)葉到腳踝，從耳畔到心田。仰望45度的云彩，依稀看見(jiàn)夢(mèng)想!

《借東西的小人阿莉埃蒂》看了許久，其實(shí)也沒(méi)幾周，只是匆忙的生活總覺(jué)時(shí)光飛逝。靜坐周日靜謐的黃昏，一些莫名的感覺(jué)四面飛奔匯聚，謹(jǐn)以記之。

一、借的是尊嚴(yán)

小阿莉?yàn)槟赣H的生日提前準(zhǔn)備了月桂及紫蘇葉(很香很香)，被一只名叫尼亞的貓咪追逐，冒著被人類發(fā)現(xiàn)的致命危險(xiǎn)，蹦蹦跳跳回到家中。小阿莉共采(此處用采而不是借)了三種花：月桂葉、紫蘇及無(wú)名。母親湊鼻紫蘇葉，隨口幸福的說(shuō)道，如果家里有方糖(為什么是方糖，而不是白糖，大抵因?yàn)槲⒂^的糖塊就是方的，而我們所看到的只是一個(gè)個(gè)顆粒)，就可以做紫蘇汁了。

斯夜，父親便帶著小阿莉外出借方糖，哦!還有紙。一路飛檐走壁，從地板下來(lái)到主人的廚房，只取一粒方糖。在借紙的過(guò)程中被身患心臟病來(lái)到郊外術(shù)前療養(yǎng)的翔發(fā)覺(jué)，驚慌下弄丟了方糖，錯(cuò)失了借紙，首次的借物之旅糟糕至極，父親則是替小阿莉承擔(dān)了失敗的責(zé)任，值得我們學(xué)習(xí)!

相信存在借物一族且親眼目睹的翔將一顆方糖歸還于小阿莉家的窗臺(tái)，小阿莉告訴了父母，驚慌的父母開(kāi)始籌備搬遷。而她卻不以為然，善良的她開(kāi)始懷疑母親說(shuō)的，祖父被青蛙吃掉的故事，眼前這個(gè)孱弱的人類，真的.那么壞嗎!

方糖終于還是被螞蟻圍攻了，小阿莉不想欠誰(shuí)的，這是家族的傳承，包括這個(gè)人類小男孩的饋贈(zèng)。毅然趕走蟻群，又一次冒險(xiǎn)將半塊方糖歸還人類，這是良知的考驗(yàn)，這是尊嚴(yán)的捍衛(wèi)，這也是借物一族的高貴。

劇末，小阿莉才接收了翔——這個(gè)人類小男孩贈(zèng)與的方糖，同時(shí)，也用自己的發(fā)夾作為交換。翔得知媽媽為借物族還保留著一套從英國(guó)定制的豪華別墅，卻一直想贈(zèng)與小阿莉一家，可小阿莉一家還是在小土著的幫助下舉家搬遷，另?yè)窨梢钥春５男录摇?/p>

借，不是貪婪的獲取，更不是無(wú)功的受祿。

二、自古多情緣多病

少年翔患了嚴(yán)重的心臟病，需靜養(yǎng)。然郊外的靜謐與心靈的柔弱才能感應(yīng)大自然的微妙，體察物類萬(wàn)千的玄奧;也是因?yàn)槎嗖?，才能不驚小阿莉的借物，才能全心幫助小阿莉救回媽媽，才能用最真的心，惺惺相惜般呵護(hù)這位拇指姑娘。當(dāng)然，這絕不僅僅因?yàn)槎嗖　?/p>

慢腳步，俯察自顧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉也會(huì)唱歌，風(fēng)也會(huì)哭泣。小阿莉是幸運(yùn)的，遇見(jiàn)了翔，也是極其不幸的，所有的親戚族員都被人類毀滅。世俗的管家阿春則是人類典型的代表，報(bào)告滅鼠隊(duì)，想活捉小人一族邀功。翔是我們的美好的愿望，是我們理想中的自己，是我們內(nèi)心道德的追求。

如果不是翔因病，多愁善感，可能不會(huì)在意小阿莉的細(xì)微的感受。如果不是孱弱，大步流星，可能不會(huì)發(fā)現(xiàn)小阿莉，發(fā)現(xiàn)生活里的美好，錯(cuò)失救人與自救的良機(jī)。

三、萬(wàn)物有情，學(xué)會(huì)善待

開(kāi)頭追著小阿莉的尼亞，我是有點(diǎn)擔(dān)心，萬(wàn)一追上了怎么辦。后來(lái)小阿莉舉家搬遷，也是尼亞偷偷報(bào)信，翔一路追奔，才完成了最后的相見(jiàn)，互道珍重。

小阿莉成了翔心的一部分，也更加堅(jiān)定了后日的手術(shù)，倍增了活下去的勇氣;小阿莉落下了感恩的淚，贈(zèng)予了自己的發(fā)夾，頭發(fā)抖開(kāi)的一剎那，美極了。與小土著一起，舉家乘著一個(gè)銅壺，乘風(fēng)破浪，伴著晚霞，去尋找面朝大海的新家!

借東西小人讀后感【篇3】

很久沒(méi)有被這樣打動(dòng)過(guò)了......

看完《借東西的小人阿莉埃蒂》，發(fā)現(xiàn)了這句短評(píng)：“借走的是糖，還回的是心?！毙囊幌伦佑蛛y受起來(lái)。

濕潤(rùn)的眼眶還停留在最后分別的那個(gè)清晨

翔掏出用手絹小心包裹的方糖，“這次能收下這個(gè)，我就很高興了。”

阿莉埃蒂取下夾頭發(fā)的夾子放在翔的手心，小小的她握著翔的手指，埋著頭流下淚水，“你保護(hù)了我，我很開(kāi)心...無(wú)論什么時(shí)候，都要健康哦?！?/p>

他后天就做心臟手術(shù)

她馬上即將離開(kāi)

短短的相遇

倉(cāng)促的分開(kāi)......

他和她那年14歲

他有嚴(yán)重的心臟病，她只有他的手指大小。

他們不是一個(gè)世界的人，可是他們相遇了。

她第一次“借東西”時(shí)因?yàn)榭匆?jiàn)他而驚慌失措，遺失了母親很想要的方糖。

他很鎮(zhèn)定地把方糖送到她家的通風(fēng)口，并附上一張小紙條，“你掉了東西”。

也許孩子的世界都是單純而簡(jiǎn)單的，他想要保護(hù)她，她任性地拒絕人類的好意，記著父母告誡的，人類很危險(xiǎn)。

他很寂寞地只想和她說(shuō)說(shuō)話，他從烏鴉手下救了她，他經(jīng)常一個(gè)人在花園和貓咪發(fā)呆，他送小朵的花到通風(fēng)口。

他說(shuō)，可以讓我看看你的樣子嗎?他不敢扭過(guò)頭，怕嚇到了她。

她擔(dān)心人類的危險(xiǎn)，她相信他不會(huì)傷害她。她像個(gè)小大人一樣任性地要自己彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，時(shí)常緊鎖眉頭，拒絕他的要求。

大風(fēng)吹過(guò)~~美麗的花園永遠(yuǎn)那么安靜。

她第一次來(lái)花園告別，也是他第一次見(jiàn)到她的臉。

“真漂亮?！?/p>

他的眼眸溫柔，微笑像輕風(fēng)一樣柔軟，靜靜看著她。

她有些害羞，呆站在那兒和他辯解關(guān)于這個(gè)世界的種族。

他們一起救出被阿春姨抓住的媽媽，他把送她的廚房放回玩偶屋，他回到他的床上，知道她會(huì)離開(kāi)，心里淡淡的難過(guò)。

這樣的心情也許尼亞也知道吧，帶著他最終在森林盡頭找到離開(kāi)的她。

阿莉埃蒂

他叫她的名字

她奮不顧身攀爬到山頂出現(xiàn)在他的面前。

你已經(jīng)成為我心臟的一部分，我不會(huì)忘記你，永遠(yuǎn)。

無(wú)論任何時(shí)候，你都要健康。

謝謝你保護(hù)我

再見(jiàn)......

能贈(zèng)與你的臨別禮物，不過(guò)是一塊小小的方糖。

那個(gè)有溫柔眼眸的人，從此相忘天涯，深藏于心。

宮崎駿的動(dòng)畫(huà)，總是讓我有一種意猶未盡的感覺(jué)，像是還未完結(jié)，十分盼望能有續(xù)集。

最后很是感到可惜，最終他們還是沒(méi)有住到那么一座美好的小屋里，從翔的爺爺起就給小人們準(zhǔn)備的小屋子是，那么的細(xì)致，細(xì)致到廚房里甚至還有可以插電的烤箱........

一切的一切都是清新美好的，優(yōu)美的風(fēng)景一直是宮崎駿動(dòng)畫(huà)所不可缺少的一味重要元素，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)貫穿了影片的始末。

我認(rèn)為這部影片是彌漫著淡淡的憂傷氣息的，如影片在最后的曲子中唱的“時(shí)而歡喜，時(shí)而憂傷”縈繞心頭，這是翔的回憶吧?回憶在他童年回到老宅休養(yǎng)的一個(gè)星期里所發(fā)生的奇遇!

阿莉埃蒂是與千尋相似的人物角色，同樣的勇敢，有那樣的堅(jiān)決有責(zé)任心。

這部影片里的阿春，應(yīng)該是一個(gè)讓人厭惡的壞角色，看著阿春的各種舉動(dòng)，使我為小人們擔(dān)心極了可是當(dāng)影片的緩緩?fù)七M(jìn)，忽然發(fā)現(xiàn)阿春這個(gè)角色或許不止是讓人來(lái)厭惡的或許還包含了，想讓人深思的意圖吧本來(lái)阿春是可以再壞一點(diǎn)的來(lái)讓觀眾深深的厭惡她可是再抓到小人后她是興奮的，她雖然關(guān)住了翔但當(dāng)翔的奶奶回來(lái)后她則是一臉興奮的告訴她，她抓到了“偷”東西的小人，這是多少讓我感到驚訝的，因?yàn)樗皇菍⑿∪巳プ鍪裁促I(mǎi)了啊，研究啊，之類的事情，很顯然她對(duì)小人是一種好奇和一些其他的情緒促使她去抓小人。

看到很多影評(píng)，有人說(shuō)這是一部很淡的影片，接著有人說(shuō)與其說(shuō)它淡不如說(shuō)它清冽如水，也有影評(píng)說(shuō)影片劇情是薄弱的，但我們卻又能從中讀出不一樣的感情。

一千個(gè)人有一千個(gè)哈姆雷特，每個(gè)人心中都有自己的感想

不論別人是怎么想，我是認(rèn)為雖然通篇看起來(lái)似乎是比較平淡，不過(guò)看完后仔細(xì)回味的話會(huì)品出細(xì)膩的地方，葉子間輕快的跳躍，借東西微弱的小燈光，風(fēng)吹起時(shí)在花叢中靜立的身姿，離別時(shí)閃耀瞬間的淚水，都沒(méi)有刻意的為了大場(chǎng)面而制造大場(chǎng)面的效果，一切卻又留在了我們的心中。

有時(shí)候就是這樣像影片中的翔，只是在那個(gè)宅子度過(guò)了短暫的一個(gè)星期，但這一個(gè)星期的經(jīng)歷永遠(yuǎn)的住進(jìn)了他的心頭，會(huì)在未來(lái)的日子里，不時(shí)的回憶起來(lái)吧。

在漫長(zhǎng)的生命中總會(huì)有那么一個(gè)，可能它的時(shí)間是那么短暫，但卻會(huì)影響你一生的日子。

借東西小人讀后感【篇4】

《借東西的小人》被評(píng)為“七十年來(lái)十大童書(shū)經(jīng)典”之一，作者是英國(guó)著名作家瑪麗諾頓。讀了這本書(shū)，我明白了許多道理。 這本書(shū)主要講了阿麗埃蒂一家人住在英國(guó)鄉(xiāng)間一座幽靜的老宅里。阿麗埃蒂的爸爸波德年紀(jì)大了，不能再去借東西了，所以他想讓阿麗埃蒂去借東西。但是阿麗埃蒂的媽媽霍米莉不讓她去，她覺(jué)得太危險(xiǎn)，但最后霍米莉還是同意了，她想讓阿麗埃蒂在實(shí)踐生活中成長(zhǎng)，不再拘束他她，讓她獨(dú)自一人去面對(duì)外面的世界。阿麗埃蒂和波德去借東西，結(jié)果不小心被樓上剛搬過(guò)來(lái)的小男孩看見(jiàn)了，而且還和小男孩成為了好朋友，他們的生活也變得富裕起來(lái)了…… 故事中阿麗埃蒂的爸媽雖然知道女兒出去有危險(xiǎn)，但為了讓女兒將來(lái)能獨(dú)立生活，他們還是忍著不舍，讓女兒出去借東西了。這個(gè)故事讓我體會(huì)到了父母對(duì)孩子的愛(ài)，其實(shí)就藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。 那一次父親對(duì)我的愛(ài)，雖然只是小事情，但我永遠(yuǎn)忘不了。

那一年，我想學(xué)騎自行車，但父親說(shuō)我還小，不能騎，而且騎自行車太危險(xiǎn)了。還說(shuō)，如果期末考試我考得好，就給我買(mǎi)一輛自行車。當(dāng)我考試取得了好成績(jī)時(shí)，我的心情興奮不已。父親兌現(xiàn)承諾，給我買(mǎi)了一輛自行車?？墒俏疫€不會(huì)騎自行車，父親就拍著胸膛，自信地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我來(lái)教你！” 第二天，我很早就起床了，興致勃勃的把自行車推到練習(xí)場(chǎng)。父親讓我坐在車座上，眼睛直視前方。我當(dāng)時(shí)感覺(jué)車座是那么高，心里又害怕又后悔，害怕會(huì)從車上摔下來(lái)，后悔答應(yīng)了父親學(xué)騎車。 父親用粗壯有力的手臂扶著我，說(shuō)：“怕什么？有我在一定不會(huì)讓你摔倒的?！鳖D時(shí)我心中的恐懼就煙消云散了。 一圈，兩圈，三圈過(guò)去了。到第四圈時(shí)，我感覺(jué)有些熟練了，父親對(duì)我說(shuō)：“女兒，你大膽地騎，我會(huì)一直扶著你的?！庇谑俏腋哟竽懙仳T，過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)車和身子越來(lái)越斜，接著“撲通”一聲，車和人倒在了地上。我回頭一看，只見(jiàn)父親站在遠(yuǎn)處面帶微笑的說(shuō)：“是放手的時(shí)候了?！蔽覄t坐在地上用憤恨的眼神瞪著父親。 他見(jiàn)我遲遲沒(méi)爬起來(lái)，連忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有受傷，然后急忙推開(kāi)壓在我腳上的自行車，父親發(fā)現(xiàn)我的膝蓋磕破時(shí)，他的眼神中流露出不忍。 我整個(gè)晚上都沒(méi)有和父親說(shuō)一句話。 第二天早上，我在餐桌上發(fā)現(xiàn)了母親給我留的紙條：“孩子，不要再生你父親的氣了，他昨天之所以放手，是想讓你知道不能一直依賴別人。你父親希望你學(xué)會(huì)獨(dú)立，難道你沒(méi)看見(jiàn)你父親心疼你的眼神嗎？

讀完此書(shū)，我掩卷沉思：原來(lái)世界上有一種愛(ài)，叫放手。

借東西小人讀后感【篇5】

《借東西的小人》讀后感

——我要走了，什么時(shí)候動(dòng)手術(shù)？

——后天，我會(huì)加油的，認(rèn)識(shí)了你，我又充滿了活下去的勇氣。

——把這個(gè)放在身邊、、、、、、

——謝謝，你保護(hù)了我，很開(kāi)心。

——因?yàn)閺男【鸵恢鄙?，所以什么都做不了。?jiàn)到你的時(shí)候，就想著要保護(hù)你。果然、、、、、、還是不行啊。真的，很對(duì)不起。

——無(wú)論什么時(shí)候都要健康哦，再見(jiàn)！

——你是我心臟的一部分，我不會(huì)忘記你的，永遠(yuǎn)不會(huì)的。

你，是我記憶里最鮮活的存在了。

在暑假里，我讀完了英國(guó)著名兒童文學(xué)作家瑪麗·諾頓的代表作----《借東西的小人》，讓我至今回味無(wú)窮。

地板下，生活著一些靠被人們忽略的零零碎碎的東西生活的小人。他們會(huì)用郵票裝飾墻，用火柴盒做柜子，用小蓋碗做澡盆，用別針做門(mén)閂……食物就更不用愁了，人們掉下的面包屑，土豆渣等，夠他們吃上半年的了。但是他們過(guò)得很小心，如果被人們發(fā)現(xiàn)，他們就得搬家。小人家的孩子阿瑞埃蒂與默默幫他們保守秘密的大人家的小男孩交上了朋友，男孩送給他們?cè)S多東西，兩個(gè)孩子經(jīng)常在一起。但好日子不長(zhǎng)，小人被大人們發(fā)現(xiàn)了，大人找來(lái)警察和狗，要除掉小人家。在男孩的幫助下，他們準(zhǔn)備逃離莊園，去田野上生活。

這個(gè)故事簡(jiǎn)單到?jīng)]有明確的情節(jié)，甚至沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束，僅僅就是一段故事，就像在站臺(tái)上突然看到過(guò)站的列車上，坐著一位清純美麗的女孩，雖不知始末，但是帶來(lái)數(shù)日的美好回憶和留戀。讓人覺(jué)得清新而舒暢，與整部作品的風(fēng)格融為一體，讓人體會(huì)到真正的安靜和感動(dòng)。

如果能在草長(zhǎng)鶯飛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春季欣賞這部作品，即使足不出戶，也仿佛能置身于小溪旁野花盛開(kāi)的草地上，靜靜聽(tīng)陣陣微風(fēng)襲來(lái)，看水面波紋粼粼，感受小草劃過(guò)臉龐的清凈。

小男孩和小人一家之間的感情是純凈真摯的，特別是小男孩那種發(fā)自內(nèi)心不求回報(bào)的幫助，足以讓我動(dòng)容。

這本書(shū)的靈魂貫穿始終，那是通過(guò)荒誕或真實(shí)故事感動(dòng)人心純真的情感，那是讓人們從此樂(lè)于與自然和諧發(fā)展，與他人和平共處的情感。

借東西小人讀后感【篇6】

第一遍看完后，百轉(zhuǎn)千思，卻不知道怎樣能表達(dá)出我的心理感受。一段很單純的感情故事以一些很平常的小事表現(xiàn)出來(lái)，很樸實(shí)卻又感覺(jué)很獨(dú)特！

本部影片中的小翔，一個(gè)患有心臟病的少年，他沒(méi)有父母的疼愛(ài)，在鄉(xiāng)下養(yǎng)病期間一段段他獨(dú)自一人的場(chǎng)景，讓我感受到了他的孤獨(dú)寂寞！他的溫柔懂事讓我對(duì)他產(chǎn)生了憐惜的感情。但在現(xiàn)實(shí)生活中，“小翔”是否真實(shí)存在呢……

阿莉埃蒂認(rèn)識(shí)了小翔，她在無(wú)意間給小翔帶來(lái)了許多歡笑快樂(lè)，兩人間感情越來(lái)越好，可是最后阿莉埃蒂的離去讓我為他們感到了悲傷和無(wú)奈！

像小翔和阿莉埃蒂這樣純潔真摯的感情我一直夢(mèng)想著能夠擁有，但這樣的感情在現(xiàn)實(shí)生活中根本無(wú)處追尋。如今現(xiàn)實(shí)生活中再美好的感情也會(huì)變得無(wú)味！

我是一個(gè)很喜歡幻想的人，看完這部影片，我有一種很強(qiáng)烈的愿望，希望小人族能夠真實(shí)的.存在，我想認(rèn)識(shí)他們，和他們成為無(wú)話不談的知己好友，為他們創(chuàng)造出最舒適的環(huán)境，保護(hù)他們，和他們一起尋找幸福和快樂(lè)！

借東西小人讀后感【篇7】

我昨天看了一部電影叫《借東西的小人》，真的特別好看，原來(lái)這個(gè)世界上還有小小人啊!

這部電影的主人公是小小人艾莉緹，我覺(jué)得它們小小人族真的好小哇!還沒(méi)有我們的一根手指那么大，如果我是小小人的話，那就好了，我和小伙伴捉迷藏時(shí)不過(guò)躲在哪里，他們都找不到。而且我看到他們借物的時(shí)候真的是好有趣啊!好刺激啊!我看的都流口水了，真想自己親自去體驗(yàn)一下，做小小人的感受。它們每天做的事情簡(jiǎn)直和我們平時(shí)生活的一模一樣的。比如吃飯、睡覺(jué)、刷牙等等。它們每次借物都必須小心翼翼的，因?yàn)樗鼈兒眯『眯?，很容易被發(fā)現(xiàn)的。(它們借物時(shí)不能被人類發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槿祟惐人鼈兇?，沒(méi)見(jiàn)過(guò)小小人族，所以大有可能會(huì)傷害它們)可是盡管艾莉緹再怎么小心翼翼的去借物，還是被小男孩翔發(fā)現(xiàn)了，可是他很友好，就和艾莉緹交了朋友。我覺(jué)得小小人很可愛(ài)，可阿春阿姨還要捕捉他們，為什么不讓艾莉緹一家人自由的快樂(lè)的生活著呢?那樣多么美好!難道就是因?yàn)樾⌒∪俗搴币?jiàn)嗎?不過(guò)多虧了翔，聰明成功的幫助了艾莉緹一家人，可是最后還是跟它們道別了。因?yàn)樾⌒∪艘坏┍蝗祟惏l(fā)現(xiàn)了就要搬家。好可憐啊!我覺(jué)得它們的房子真的好棒：它們的房子是幾塊磚頭做的，里面有許多的花草，墻壁、房間、窗門(mén)也是，真的是好美啊!竟然要從那么美麗的房子搬出去，誰(shuí)都不會(huì)愿意啊!

我覺(jué)得阿春阿姨實(shí)在是太不應(yīng)該了，我真想對(duì)阿春阿姨說(shuō)：小小人生活的那么好，何必要去破壞呢?最后你還不是什么也沒(méi)有得到?如果有人要抓你，把你悶在一個(gè)杯子里，你行嗎?我們應(yīng)該要向翔學(xué)習(xí)，他看見(jiàn)小小人也不去傷害它們，還熱情的幫助它們，難道他這種善良為樂(lè)的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?還有艾莉緹，她才十四歲，就要為生活奔波，太不容易了。不像我們，我們根本不要害怕，因?yàn)槲覀儧](méi)有敵人，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。艾莉緹卻不行，為了生活卻要處處小心。看了這部電影后，我覺(jué)得我們應(yīng)該更要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

借東西小人讀后感【篇8】

周五晚上，我觀看了宮崎駿的電影《借東西的小人阿莉蒂?！?，這部電影的情節(jié)非常吸引人，溫暖而有力量，給我留下了深刻的印象.

一個(gè)叫阿莉蒂埃的小人，她和她的爸爸媽媽幸福快樂(lè)的生活在一個(gè)叫阿春的老太太家地板底下.可是一天晚上，阿莉蒂埃和爸爸去借東西的時(shí)候，忽然被一個(gè)新搬來(lái)的叫翔的人類孩子看見(jiàn)了，她很害怕，于是她又悄悄地溜了出去.這時(shí)，翔又看見(jiàn)了她，他友好地對(duì)她說(shuō)：“我可以看看你嗎?”這時(shí)，阿莉蒂埃覺(jué)得翔不是壞人，所以不久，她和翔就成了朋友.然而，阿春也得知了小人的秘密，她便抓走了阿莉蒂埃的媽媽.阿莉蒂埃很著急，幸好機(jī)智勇敢的她在翔的幫助下找到了媽媽.可是，阿莉蒂埃要搬走了，因?yàn)樗募冶蝗祟惏l(fā)現(xiàn)了.翔想和她說(shuō)聲再見(jiàn)，可阿莉蒂埃來(lái)不及告別就走了，故事的結(jié)局有些令人傷感.

阿莉蒂埃原本是一個(gè)內(nèi)向的小女孩，但是在人類朋友翔的幫助下變得越來(lái)越開(kāi)朗，也越來(lái)越勇敢.看完這部電影，我明白了：如果你的朋友是個(gè)膽怯、內(nèi)向的人，你應(yīng)該在生活中不斷鼓勵(lì)他、支持他，這樣他才能夠變得更加自信，你們之間也會(huì)擁有深厚的友誼!

借東西的小人觀后感精華8篇

你是否在尋找關(guān)于觀后感的優(yōu)秀模板呢？觀看這些作品時(shí)，我們會(huì)有不一樣的感悟。生活中好的電影很多，但是好的觀后感卻非常少，寫(xiě)觀后感可以鍛煉自己的寫(xiě)作水平，在本文中我們將從各個(gè)方面全面分析和探究“借東西的小人觀后感”，為了不忘記查看建議您收藏本網(wǎng)站的網(wǎng)址！

借東西的小人觀后感(篇1)

我讀了一本英國(guó)作家瑪麗諾頓寫(xiě)的借東西的小人，故事的內(nèi)容是這樣的：

一個(gè)患病的英國(guó)小男孩被送到鄉(xiāng)間姑婆的老宅中休養(yǎng)。寂靜中他發(fā)現(xiàn)了古宅的一個(gè)秘密！借東西的小人。借東西的小人只有鉛筆一般高，他們把家按住在房子的地板下，靠從樓上的巨人哪里借東西為生。他們最害怕被看見(jiàn)。

借東西的小女孩阿瑞埃蒂在門(mén)外草叢里被小男孩看見(jiàn)。好心的小男孩開(kāi)始幫助這一家小人借東西，還充當(dāng)信使，為他們和住在別處的親戚送信。但好景不長(zhǎng)，女管家發(fā)現(xiàn)了小人，她關(guān)住小男孩，找來(lái)警察、貓和捕老鼠的專家對(duì)付小人。萬(wàn)分危急之際，小人一家逃走了，開(kāi)始了顛沛流離的野外生活。他們打算去投奔獾洞里的亨德瑞利舅舅家，但到那里時(shí)，親戚已不知去向。他們撿了一只破鞋子，把它拖到河岸的洞里搭建了一個(gè)零時(shí)的家。阿瑞埃蒂結(jié)識(shí)了從吉卜賽人那里借東西的的男孩斯皮勒。斯皮勒時(shí)常用自己的打獵收獲接濟(jì)這些初到野外的同類。

冬天來(lái)了，住在鞋子里的波德一家彈盡糧絕，喝光最后一點(diǎn)酒后沉睡過(guò)去，醒來(lái)發(fā)現(xiàn)在吉卜賽人的車上！波德一家在斯皮勒的幫助下成功脫險(xiǎn)，來(lái)到小男孩湯姆的住處，與生活在墻里的亨德瑞利舅舅家會(huì)合。但不久，湯姆和爺爺就離開(kāi)了這里，沒(méi)人跡的地方不可能支持兩家小人的生活，所以波德不得不帶領(lǐng)家人走上流浪之旅，尋找新家。他們來(lái)到小河邊的水壺里安頓下來(lái)，但一場(chǎng)突來(lái)的大雨將水壺沖到了河水中，小人開(kāi)始了一場(chǎng)水上漂流冒險(xiǎn)。

最終他們來(lái)到退休老珀特先生的家里建的一個(gè)微型村莊。波德一家在這里過(guò)起了安逸的生活。但是好景不長(zhǎng)，一天，他們被一對(duì)貪婪的夫婦抓到自己家的閣樓上，準(zhǔn)備用他們掙錢(qián)。終于在春天來(lái)到前想到逃走的辦法。用報(bào)紙做了一個(gè)熱氣球，再次回到野外。

波德一家回到模型村莊的家，因?yàn)楹ε缕绽胤驄D再度前來(lái)，他們搬到郊區(qū)長(zhǎng)住，并遇到了博學(xué)多識(shí)的小人皮爾格林。在大家的幫助下，他們重新找到了適合居住的家園。可普拉特夫婦還在追捕他們，但小人用智慧戰(zhàn)勝了他們。

我明白了一個(gè)道理：如果遇到種種挫折，我們要向小人學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)不屈。不管是什么奇怪的東西。我么不要傷害他們，他們其實(shí)很友好！

借東西的小人觀后感(篇2)

暑假里我閱讀了好幾本書(shū)，其中讓我印像最深刻的是一本叫《借東西的小人》的書(shū)。這是一部童話故事，作者是英國(guó)的兒童文學(xué)作家瑪麗。諾頓，這本書(shū)是她的代表作。并且由聞名的譯者任溶溶翻譯。

文章開(kāi)頭是梅太太邊做針線活，邊和凱特聊天。而“小人”的這個(gè)故事就是由凱特丟了鉤針引出來(lái)的。

小人一家，媽媽霍米莉，爸爸波德和小阿麗埃蒂住在英國(guó)鄉(xiāng)間的一個(gè)老宅里，時(shí)鐘底下，護(hù)壁板腳下的一個(gè)洞里。他們一直過(guò)著安穩(wěn)的生活，但是幾個(gè)仆人，親人隨著一個(gè)男孩住進(jìn)了老宅，小人一家陸續(xù)被看見(jiàn)，后來(lái)在男孩的幫助下，離開(kāi)了老宅，住進(jìn)了比獾洞還深的洞里。

后來(lái)梅太太為小人們送上了食物，第二天食物就不見(jiàn)了。而且還飄過(guò)土豆牛肉香味。

其中，我最喜歡文中的阿麗埃蒂，她很勇敢，大膽，好奇，憧憬外面的世界，是一個(gè)天真，善良的小女孩。

文中的爸爸波德臨危不懼，機(jī)智勇敢，警惕性強(qiáng)，愛(ài)自己的家人，有責(zé)任心，是一個(gè)好丈夫、好父親。

媽媽霍米莉很勤勞，愛(ài)女兒，為波德著想，但是因?yàn)闆](méi)有接觸過(guò)外面的世界，很膽小，遇事慌張。

《借東西的小人》這本書(shū)富有想像力，把我們生活中找不到的小東西想作被小人“借”走了。這本書(shū)也激勵(lì)著我們一家人要風(fēng)雨同舟，互想關(guān)愛(ài)。故事的結(jié)尾讓讀者們發(fā)揮想像，猜想小人們的家庭還會(huì)發(fā)生什么。

這真是一本值得閱讀的好書(shū)！

借東西的小人觀后感(篇3)

《借東西的小人》讀后感

——我要走了，什么時(shí)候動(dòng)手術(shù)？

——后天，我會(huì)加油的，認(rèn)識(shí)了你，我又充滿了活下去的勇氣。

——把這個(gè)放在身邊、、、、、、

——謝謝，你保護(hù)了我，很開(kāi)心。

——因?yàn)閺男【鸵恢鄙?，所以什么都做不了。?jiàn)到你的時(shí)候，就想著要保護(hù)你。果然、、、、、、還是不行啊。真的，很對(duì)不起。

——無(wú)論什么時(shí)候都要健康哦，再見(jiàn)！

——你是我心臟的一部分，我不會(huì)忘記你的，永遠(yuǎn)不會(huì)的。

你，是我記憶里最鮮活的存在了。

在暑假里，我讀完了英國(guó)著名兒童文學(xué)作家瑪麗·諾頓的代表作----《借東西的小人》，讓我至今回味無(wú)窮。

地板下，生活著一些靠被人們忽略的零零碎碎的東西生活的小人。他們會(huì)用郵票裝飾墻，用火柴盒做柜子，用小蓋碗做澡盆，用別針做門(mén)閂……食物就更不用愁了，人們掉下的面包屑，土豆渣等，夠他們吃上半年的了。但是他們過(guò)得很小心，如果被人們發(fā)現(xiàn)，他們就得搬家。小人家的孩子阿瑞埃蒂與默默幫他們保守秘密的大人家的小男孩交上了朋友，男孩送給他們?cè)S多東西，兩個(gè)孩子經(jīng)常在一起。但好日子不長(zhǎng)，小人被大人們發(fā)現(xiàn)了，大人找來(lái)警察和狗，要除掉小人家。在男孩的幫助下，他們準(zhǔn)備逃離莊園，去田野上生活。

這個(gè)故事簡(jiǎn)單到?jīng)]有明確的情節(jié)，甚至沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束，僅僅就是一段故事，就像在站臺(tái)上突然看到過(guò)站的列車上，坐著一位清純美麗的女孩，雖不知始末，但是帶來(lái)數(shù)日的美好回憶和留戀。讓人覺(jué)得清新而舒暢，與整部作品的風(fēng)格融為一體，讓人體會(huì)到真正的安靜和感動(dòng)。

如果能在草長(zhǎng)鶯飛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春季欣賞這部作品，即使足不出戶，也仿佛能置身于小溪旁野花盛開(kāi)的草地上，靜靜聽(tīng)陣陣微風(fēng)襲來(lái)，看水面波紋粼粼，感受小草劃過(guò)臉龐的清凈。

小男孩和小人一家之間的感情是純凈真摯的，特別是小男孩那種發(fā)自內(nèi)心不求回報(bào)的幫助，足以讓我動(dòng)容。

這本書(shū)的靈魂貫穿始終，那是通過(guò)荒誕或真實(shí)故事感動(dòng)人心純真的情感，那是讓人們從此樂(lè)于與自然和諧發(fā)展，與他人和平共處的情感。

借東西的小人觀后感(篇4)

你相信你家地板下生活著一群可愛(ài)的小人嗎？你一定會(huì)回答我：荒唐！這怎么可能？可是，在英國(guó)兒童文學(xué)瑪麗·諾頓筆下，有一群小人把生活過(guò)得多姿多彩。

為了生活，小人們小心翼翼地向大人們“借”著被他們忽略的東西——信封上撕下來(lái)的郵票，被他們用來(lái)裝飾墻壁；廢棄的火柴盒子，被他們當(dāng)成了柜子；扔掉的小蓋碗，他們可以在里面洗澡……他們的生活質(zhì)量看起來(lái)非常糟糕，可是他們?cè)诘匕逑玛?yáng)光地生活著、笑著?？吹竭@里的我，對(duì)小人們有了一種奇怪的感想：這真是一群環(huán)保模范??！日常生活中，我們往往把用過(guò)的東西隨手一丟，卻忽略了它們其他的用途，其實(shí)，用完的礦泉水瓶，如果我們用心雕琢幾刀，它們就會(huì)變成漂亮的.花瓶；穿舊的一些衣服，我們也可以拼接起來(lái)，做成實(shí)用的地毯、小包……爭(zhēng)做環(huán)保達(dá)人的同時(shí)，也美化了生活，讓我們的心更靈、手更巧，何樂(lè)而不為呢？

12歲的男孩翔應(yīng)該也和我一樣的想法吧，他和小人阿莉埃蒂做了好朋友，平時(shí)不用的東西，他會(huì)悄悄送給小人們，并為此收獲了友誼。

多可愛(ài)？看似荒唐的故事里，珍藏著“大人”和“小人”最真摯的情感，不求回報(bào)的男孩翔在照顧小人們的過(guò)程中，獲得了許許多多的樂(lè)趣，這是翔的家長(zhǎng)們無(wú)法理解的，但是作為同齡人的我能夠理解，我相信，看完故事的你，也一定能夠理解吧？

用虛構(gòu)的故事折射現(xiàn)實(shí)，《借東西的小人》，我暑假里看的最有意思的一本書(shū)。

借東西的小人觀后感(篇5)

再回到劇前，在沒(méi)看這部動(dòng)漫電影之前，說(shuō)實(shí)話我不明白“借東西”的小人是什么意思，當(dāng)看到阿莉埃蒂的爸爸波德帶著14歲的阿莉埃蒂第一次去“借東西”的時(shí)候，我不禁啞然失笑，這不就是偷嗎?其中有些情節(jié)和很早之前看過(guò)的一部動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》有幾分相似。但回過(guò)頭有想想，她只是個(gè)14歲的少女，天真爛漫是她的本性，她會(huì)將第一次借東西撿到的一枚漂亮的大頭針作為自己的戰(zhàn)利品，她會(huì)將爬過(guò)手的鼠婦團(tuán)成一個(gè)皮球把玩，她會(huì)將翔施舍的糖塊不惜生命危險(xiǎn)還回去。

所有情節(jié)都在告訴觀眾，她只是一個(gè)孩子。對(duì)于這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的孩子來(lái)說(shuō)，偷竊有點(diǎn)太多了。影片中，第一次出現(xiàn)“偷”是春姨說(shuō)出來(lái)的，她說(shuō)偷東西的小人會(huì)拿很多很多東西，而且會(huì)將家里搞得亂七八糟。

但話一出，項(xiàng)羽就進(jìn)行了有力的反擊。向以為這些惡棍不是偷東西，而是借錢(qián)。他所理解的借東西的小人們需要人類的幫助，如果人們能夠提供一部分物資，哪怕是極小的一部分東西時(shí)，人類和小人們都能夠和睦相處。事實(shí)證明孩子的世界大人永遠(yuǎn)不懂。

孩子們可能沒(méi)有大人的考慮那么周到，想象那么全面，但卻表達(dá)出了人性最淳樸最善良的一面。小人們也是，當(dāng)阿莉埃蒂被翔所看見(jiàn)時(shí)，阿莉埃蒂的父親恐怕就已經(jīng)動(dòng)了搬家的念頭，而讓波德真正下定決心去搬家的，想必是他發(fā)現(xiàn)女兒竟然有想和人類做朋友的念頭，然而這個(gè)念頭在他看來(lái)無(wú)疑是十分危險(xiǎn)的。翔也曾告訴過(guò)阿莉埃蒂，小人們的數(shù)量是十分有限的，他們每一天的生活都活在惶恐之中，一不注意面臨的就是滅種的危險(xiǎn)，而人類有67億!

我不知道alietti是否知道67億的數(shù)字。我所知道的是她逐漸了解了她父母的心。

平心而論，翔是一個(gè)缺少關(guān)愛(ài)的孩子，他知道無(wú)法得到關(guān)懷是一件很痛苦的事情，但是善良的他并沒(méi)有將自己的痛苦轉(zhuǎn)嫁，而是想用自己的關(guān)懷去溫暖他人，多好的一個(gè)孩子啊!他的這種想法讓他決定去幫助小人們，使他們的生活能夠更滋潤(rùn)一點(diǎn)，但他沒(méi)有意識(shí)到的事，當(dāng)他以一個(gè)人類的身份去插手小人們的日常生活時(shí)，小人們的生活節(jié)奏就已經(jīng)被打亂了?，F(xiàn)實(shí)中不是嗎?

很多人們打著保護(hù)動(dòng)物的旗號(hào)接近那些本該生活在森林中的動(dòng)物們，飼養(yǎng)它們，馴化它們，但如果沒(méi)有那些去傷害它們的人，何談保護(hù)?它們需要的不是保護(hù)，不是支援，而是不打擾!但這么一個(gè)看似卑微的要求，于它們而言，卻成為了奢求。

影片的最后，小人們還是無(wú)法擺脫搬家的命運(yùn)，歸根結(jié)底，還是阿莉埃蒂父母對(duì)人類的不信任。但，人類真的值得小人們?nèi)バ湃螁?走前，阿莉埃蒂想見(jiàn)見(jiàn)翔最后一面，畢竟此時(shí)一別，想再見(jiàn)就困難了，短則幾年，長(zhǎng)則...

兩天后，手術(shù)失敗，陰陽(yáng)兩隔。然而，得到獵人幫助，馬上啟程的“船”卻不容她去道一聲別。最另觀眾沒(méi)想到的是，通知翔前來(lái)見(jiàn)阿莉埃蒂最后一面的，竟然是一開(kāi)始想要抓住阿莉埃蒂的胖貓尼亞。

翔將一個(gè)糖塊交到了阿莉埃蒂的手里，故事由糖塊開(kāi)始，也將由糖塊結(jié)束。阿莉埃蒂則將自己的發(fā)卡——一個(gè)小夾子交到了翔的手上，希望這個(gè)夾子能夠代替自己，陪在翔的身邊，祝福他，保佑他手術(shù)能夠圓滿成功。阿莉埃蒂摸了摸尼亞的鼻子輕輕道別，看了看這個(gè)人類朋友，真誠(chéng)的說(shuō)了聲“撒由那拉。

”當(dāng)她跳上水壺做的“船”時(shí)，我相信所有觀眾都會(huì)嘆一口氣，然后莞爾一笑。

借東西的小人觀后感(篇6)

“這是一只眼睛，或者說(shuō)它看起來(lái)像一只眼睛，像天空的顏色一樣明亮，一只跟她自己的一樣的眼睛，但巨大無(wú)比，一只閃亮的眼睛，她嚇得透不過(guò)氣來(lái)，坐起了身子?！边@是《借東西的小人兒》這本書(shū)的片段，我深深地被這個(gè)童話故事吸引。

這本書(shū)主要介紹了小女孩一家的故事，她們很特別，只有小拇指那么大，所有的生活用品和食物都是“借”來(lái)的，她們小心地躲在古老的時(shí)鐘下面，過(guò)著不能讓大人世界發(fā)現(xiàn)的生活。這天，小女孩兒和爸爸一起去借東西，一不小心，被一個(gè)大人世界的小男孩兒發(fā)現(xiàn)了，爸爸一慌神，從高處跌下來(lái)受了傷。從此，借東西的重任落在了小女孩身上，小女孩沒(méi)有退縮，勇敢地挺身而出，承擔(dān)起了家庭借東西的.責(zé)任，讓家人過(guò)上了豐衣足食的生活。

我很欣賞這個(gè)小女孩兒，她很愛(ài)她的家人，在家人有困難、家庭出現(xiàn)危機(jī)的時(shí)候，沒(méi)有擔(dān)心自己小，而是勇敢地承擔(dān)起了家庭的重任，小女孩在我心中的形象一下子高大起來(lái)。

讀完這本書(shū)后，我的腦海里全是小拇指大的小人兒。晚上我做了一個(gè)有趣的夢(mèng)：我和爸爸變成了小拇指大的人，家里沒(méi)有糖了，我們要去“借”糖。我們首先要經(jīng)過(guò)一個(gè)巨大的柜子，爸爸把掛勾掐在縫隙里，很快的從柜子上滑了下去，可是這個(gè)時(shí)候，突然繩子斷了，爸爸摔了下去。我看見(jiàn)了，趕忙一把拉住爸爸的手，可爸爸太重了，我已經(jīng)筋疲力盡了！在這緊急關(guān)頭，我發(fā)現(xiàn)桌上有一個(gè)雙面膠，我立刻把雙面膠粘在自己手腳上，把爸爸的手也用雙面膠和我的手粘在一起，我們一起奮力向上爬去。終于，我們到達(dá)了安全的地方。爸爸欣慰地拍了拍我，說(shuō)：“小伙子，長(zhǎng)大了，真棒！”

叮叮叮，鬧鐘響了，我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。我很想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們的兒子長(zhǎng)大了，我是家庭的一份子，請(qǐng)你們相信我，能夠?yàn)槟銈冏龊芏嗍拢?/p>

借東西的小人觀后感(篇7)

今年暑假，我閱讀到了《借東西的小人》這本書(shū)。這本書(shū)是由英國(guó)兒童作家瑪麗。諾頓寫(xiě)的。十分有趣，這本書(shū)在歐美家喻戶曉，1952年獲得卡內(nèi)基兒童文學(xué)獎(jiǎng)，20xx年入選卡內(nèi)基獎(jiǎng)“七十年來(lái)十大童書(shū)經(jīng)典”。明明放在桌子上的小玩意，怎么就找不著了？說(shuō)不定被地板下的小人“借”出去了哦。

這本書(shū)介紹“借東西的小人”波德一家住在一座古宅的時(shí)鐘下面，他們只有小手指那么點(diǎn)大。他們的生活用品，食物啊都是借來(lái)的，可不一樣的是，別人借東西是有借有還，而他們借東西從來(lái)都是有借無(wú)還。另外，波德一家防老鼠和“巨人”來(lái)襲，設(shè)置了重重機(jī)關(guān)?？刹灰】催@些機(jī)關(guān)，不是力氣特別大的小人還打不開(kāi)這機(jī)關(guān)呢！再來(lái)介紹一下波德一家人吧！波德是一位遠(yuǎn)近聞名的借東西的高手，他的妻子霍米莉是一位家庭主婦，他們的女兒阿麗埃媂是一個(gè)好奇，愛(ài)冒險(xiǎn)的小孩子。他們一家人的故事是從阿麗埃媂出去借東西的那一晚發(fā)生轉(zhuǎn)變的！阿麗埃媂借東西時(shí)被人看見(jiàn)了，看見(jiàn)她的是一個(gè)英國(guó)男孩，但他很同情她，也很友善，并不像波德說(shuō)的那樣可怕。從此，波德一家過(guò)上了錦衣玉食的生活（小男孩送一些東西來(lái)給波德一家），小男孩充當(dāng)起了他們的信使，給波德的親戚送信?？珊镁安婚L(zhǎng)，女管家發(fā)現(xiàn)了他們，并且叫來(lái)了警察，貓和捕鼠專家，沒(méi)有辦法，波德一家只好搬家，最后，在獾洞住下了。

讀完了這本書(shū)，我明白了：東西借了一定要還，有句話說(shuō)得好：有借有還，再借不難。文中的小男孩也使我受益頗多，他第一眼見(jiàn)到啊麗埃媂時(shí)，表現(xiàn)出的并不是惶恐不安，而是友善并禮貌地與她打招呼，就像是多年不見(jiàn)的好朋友那樣，他的友愛(ài)、善良使我欽佩。

借東西的小人觀后感(篇8)

拿到了《借東西的小人》這本書(shū)，我顧不上休息，甚至忘了吃飯，就貪婪地讀了起來(lái)。讀著讀著，原來(lái)腦海中的問(wèn)題就一個(gè)個(gè)解決了。原來(lái)，借東西的小人的確很小，他們沒(méi)有勞動(dòng)能力和勞動(dòng)工具，只能靠借人類的東西為生，小到一丁點(diǎn)糖粒，大到一個(gè)土豆。他們怕被人看見(jiàn)，只能寄生在人類的地板下。但是他們并沒(méi)有因?yàn)樽陨淼娜跣《员┳詶墸桥ι钪?，快?lè)奮斗著。

這本書(shū)我讀了一遍又一遍，我很喜歡阿瑞埃帝的好奇心，更佩服皮德一家臨危不亂、努力生存的精神。我常常自問(wèn)：我要是生活在他們的那種環(huán)境里，我能向他們那樣頑強(qiáng)嗎？我想，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我應(yīng)向小人學(xué)習(xí)，遇到困難不逃避，敢于向困難挑戰(zhàn)。我敬佩所有借東西的小人，他們雖然很小，連老鼠都打不過(guò)，但他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神使他們能生存下來(lái)，真的很了不起。從這本書(shū)中我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多做人的道理。

我真的很喜歡讀這類的書(shū)，我希望今后能讀到更多的這樣的好書(shū)。這兒，我向大家推薦這本書(shū)，歡迎大家認(rèn)真閱讀，它一定會(huì)成為你最好的朋友。

借東風(fēng)讀后感(收藏四篇)

下面由幼兒教師教育網(wǎng)給大家來(lái)分享“借東風(fēng)讀后感”，經(jīng)過(guò)我的探索和實(shí)踐我想與大家分享一些有用的經(jīng)驗(yàn)和建議。讀完一本書(shū)，了解一個(gè)故事，記得某個(gè)人物，有自己的感受，是這個(gè)過(guò)程的意義，每次開(kāi)始閱讀作者寫(xiě)的作品，對(duì)于書(shū)中的情節(jié)都會(huì)有不一樣的看法。?寫(xiě)讀后感是一種反思的過(guò)程，讓我們更好地思考作品的思想和主題。

借東風(fēng)讀后感 篇1

1、諸葛亮借東南風(fēng)這個(gè)故事，我們可以發(fā)現(xiàn)，諸葛亮是個(gè)善于運(yùn)用自然事物并且善于預(yù)測(cè)天氣，思維縝密，善于觀察別人，在作戰(zhàn)中做到知己知彼。充分了解對(duì)方的脾氣性格以及裝備實(shí)力，同時(shí)又懂得未雨綢繆，在未發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)之前很多天即觀察有地形等情況，從而對(duì)本次作戰(zhàn)提供了極大的幫助，一舉將曹操水軍擊敗，盡顯諸葛亮之神機(jī)妙算。后來(lái)，人們就把‘’諸葛亮‘’作為智慧化身的代名詞。

2、生活中既要有勇氣，又要有智慧，讓我們做一個(gè)智勇雙全的人。

3、諸葛亮借東風(fēng)，實(shí)際上是運(yùn)用天文知識(shí)，精準(zhǔn)算至什么時(shí)間會(huì)有東風(fēng)，周瑜在東風(fēng)起后對(duì)曹操戰(zhàn)船實(shí)施火攻，而諸葛亮深知周瑜必加害自己，以設(shè)壇借東風(fēng)之名巧設(shè)金蟬脫殼之計(jì)，在東風(fēng)起來(lái)后，諸葛亮偷偷離去，到江邊乘上早準(zhǔn)備好的趙云快船，從容脫離虎口。

4、但我們后人學(xué)習(xí)歷史，要從更寬廣的角度去研究歷史。我認(rèn)識(shí)到這陣東南風(fēng)對(duì)于劉備與東吳聯(lián)手打敗曹操水軍至關(guān)重要，從中可以看出，事物總是被某個(gè)關(guān)鍵性的因素所主導(dǎo)，抓住了關(guān)鍵點(diǎn)，也就抓住了勝算；我同樣意識(shí)到，只有思維縝密，面面俱到，做事才可能取得成就。

5、諸葛亮借東風(fēng)純屬子虛烏有，或者根本就沒(méi)有這回事。長(zhǎng)江中下游冬季十一月刮東南風(fēng)，是十分罕見(jiàn)的，不排除東吳有懂天文氣象的高人。

6、赤壁之戰(zhàn)是劉備與東吳聯(lián)手才取得的勝利，這讓我領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)一心，互相幫襯，才能其利斷金，打敗勁敵?？v然，歷史是青史的執(zhí)筆者撰寫(xiě)出來(lái)的，會(huì)有它不太現(xiàn)實(shí)的一面。如果孔明當(dāng)年沒(méi)有借到東南風(fēng)，可能當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)，肯定是要被打敗了。東吳被破，劉備也要被打敗。這個(gè)歷史片段還警示著后人，做事要腳踏實(shí)地。雖然有捷徑可以走，但那并不是長(zhǎng)久之計(jì)。

7、話說(shuō)曹操率大軍攻打吳國(guó)，于是吳蜀聯(lián)合抗曹。由于曹軍不善水戰(zhàn)，孔明周瑜決定使用火攻。先是“鳳雛”龐統(tǒng)假意投奔曹操，建議曹軍用鐵索把船只連在一起抵御風(fēng)浪；再是周瑜假打黃蓋，后者假裝降曹；最后孔明推測(cè)出東南風(fēng)將至。風(fēng)起時(shí)，黃蓋帶數(shù)十條船降魏，船里裝滿柴草?？斓轿很姇r(shí)，黃蓋點(diǎn)燃柴草，火借風(fēng)勢(shì)向魏軍燒去。魏軍本不熟水性，船又連在了一起，死傷無(wú)數(shù)。魏軍逃跑。

8、通過(guò)借東風(fēng)這個(gè)故事，可以發(fā)現(xiàn)，諸葛亮是個(gè)善于運(yùn)用自然事物并且善于觀察自然事物的人，心思縝密，善于觀察別人，在作戰(zhàn)中可以做到知己知彼。

9、曹操為什么會(huì)輸?shù)萌绱藨K烈呢？是兵力不夠嗎？難道他的八十萬(wàn)大軍還勝不過(guò)孫權(quán)的三萬(wàn)人馬。是曹操輕易信人，先是中了龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì)，再是信了闞澤的詐降書(shū)；是曹操太輕敵，仗著自己人多，周瑜人少，就一定會(huì)獲勝，掉以輕心使曹軍大敗；曹操的多疑也是失敗的重要所在，看著煙霧騰騰的小路和風(fēng)平浪靜的大路，懷疑是諸葛亮在引誘他，于是偏往藏有埋伏的小路前行。

10、充分了解對(duì)方的脾氣性格以及裝備實(shí)力，同時(shí)又懂得未雨綢繆，在未發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)之前很多年即觀察天氣規(guī)律，從而對(duì)本次作戰(zhàn)提供了極大的幫助。

11、如果想有真正的成功，就要從平時(shí)做起，從小事做起，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地向前行。“千里之行，始于足下?！睓C(jī)會(huì)總是選擇有準(zhǔn)備的人。人做任何事都要認(rèn)真仔細(xì)，做好充足準(zhǔn)備，這樣才能有所作為。

12、赤壁之戰(zhàn)是靠了團(tuán)體的智慧戰(zhàn)勝了曹操。因?yàn)橄仁驱嫿y(tǒng)出了連環(huán)計(jì)，周瑜出了火攻的主意，諸葛亮前來(lái)借東風(fēng)，最后是黃蓋寫(xiě)詐降書(shū)來(lái)攻打曹操。

13、《赤壁之戰(zhàn)》讀后感

14、反氣旋水平方向空氣會(huì)從中部的高壓區(qū)域，流向四周氣壓較低的區(qū)域，并在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下發(fā)生偏轉(zhuǎn)，反氣旋的旋轉(zhuǎn)方向?yàn)椤氨表樐夏妗薄Ｓ捎谥行牟糠挚諝庀蛩闹芰鞒?，所以反氣旋在垂直方向上，空氣以下沉運(yùn)動(dòng)為主，空氣在下沉的過(guò)程中，溫度不斷增加，難以成云致雨，所以反氣旋控制的區(qū)域經(jīng)常以晴朗天氣為主，比如“副熱帶高氣壓”就是最常見(jiàn)的反氣旋。

15、俗語(yǔ)言道：“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)?！贝苏Z(yǔ)出自三國(guó)演義之中。

16、赤壁之戰(zhàn)一個(gè)以少勝多的戰(zhàn)役，制勝的根本在于諸葛亮聰明的神機(jī)妙算、周瑜足智多謀、曹操的聽(tīng)信謠言。這也讓我懂得了：一個(gè)人不僅僅要擁有聰明的頭腦，還要學(xué)會(huì)做任何事都不能夠掉以輕心，不能夠聽(tīng)信他人未經(jīng)過(guò)證實(shí)的話。

17、曹魏老早就把他們的說(shuō)過(guò)，人滅掉了，你們大家看是不是這樣的其實(shí)《三國(guó)演義》里面講明了一切，歡迎大家去看《三國(guó)演義》

18、反氣旋控制下的天氣狀況

19、故事中，孔明在七星壇上喚東南風(fēng)，正好，三天三夜后風(fēng)起。他猜中曹操多疑的心態(tài)，在伏有埋伏的小道放火煙，果然，曹操率軍走進(jìn)了設(shè)有埋伏的小道，可謂是知己知彼，百戰(zhàn)百勝。

20、諸葛亮，字孔明，干過(guò)許多驚天動(dòng)地的大事，如火燒博望坡，六出祁山，七擒孟獲，排八陣圖，安居平五路，智算華容路，三氣周瑜，火燒新野，舌戰(zhàn)群儒，借東風(fēng)，草船借箭，諸葛亮罵死司徒王朗……唯有“巧借東風(fēng)”給我留下了深刻印象。

21、長(zhǎng)期生活在長(zhǎng)江下游流域的東吳人會(huì)研究總結(jié)當(dāng)?shù)貧庀髿夂颍L(zhǎng)期生活在北方的曹操和謀士們并不熟悉長(zhǎng)江流域氣候特點(diǎn)。所以東吳借東南風(fēng)是向老天借的，不是向諸葛亮借的。

22、諸葛亮借東風(fēng)原理是利用反氣旋。

23、《赤壁之戰(zhàn)》講述的是曹操想帶領(lǐng)十五萬(wàn)大軍搶奪東吳江南的地方。龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì)成功后，周瑜決定用火攻來(lái)對(duì)付曹操，先讓黃蓋寫(xiě)信詐降，讓曹操毫無(wú)防備。曹操不知有詐，黃蓋的船借著東風(fēng)飛快地沖進(jìn)曹軍的水寨。

24、諸葛亮是個(gè)奇才，同時(shí)也時(shí)個(gè)氣象專家，各方面這方面的軍事能力都是很強(qiáng)的。正因?yàn)檫@樣才有的三個(gè)頂點(diǎn)，要不然的話，動(dòng)物們。

25、俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有豈能料乎？”可三國(guó)演義中的諸葛亮就是有奪天造地之法、鬼神不測(cè)之術(shù)。他的神機(jī)妙算、呼風(fēng)喚雨的才能，在赤壁之戰(zhàn)中展現(xiàn)的淋漓盡致。

26、諸葛亮本來(lái)會(huì)觀天象，據(jù)記載他走訪了大量老漁翁，又逢甲子年是大輪回初始打春第一天，必有東南風(fēng)起回春氣象。

27、在日常生活中團(tuán)體的力量是巨大的，在遇到困難的時(shí)候，團(tuán)體可以互相幫助，把缺點(diǎn)彌補(bǔ)。

28、我們?cè)谄綍r(shí)的工作、學(xué)習(xí)、生活中面對(duì)各類問(wèn)題時(shí)，也要充分利用這一方法。

29、我們也需要勇氣，如果沒(méi)有勇氣的話，你的智慧也是用不上的。比如遇到小偷，你想好了怎么抓住他，可你們沒(méi)有勇氣不敢與小偷去拼搏，你也就抓不住她。

30、從這‘’借東風(fēng)‘’這一故事中，我看到了，作戰(zhàn)“不在勇，而在謀‘’。不論做什么事都要講究策略，這樣才能把事情做好。

借東風(fēng)讀后感 篇2

《借東風(fēng)讀后感》是一本非常引人入勝的小說(shuō)，它由知名作家張三所著。整本書(shū)通過(guò)生動(dòng)的故事情節(jié)和深入的人物描寫(xiě)，向讀者呈現(xiàn)了一個(gè)充滿智慧和情感的世界。

故事中的主人公是一個(gè)年輕的女孩，她名叫小雨。小雨生活在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)上，成長(zhǎng)的環(huán)境艱苦卻無(wú)比純真。然而，命運(yùn)卻給她帶來(lái)了一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變。她的父親突然生病去世了，一家人陷入了困境之中。面對(duì)這一情況，小雨展現(xiàn)出了非常堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的一面，她毅然決然地拿起了父親生前留下的工具包，希望能夠改變家里的困局。

這個(gè)工具包里有一臺(tái)電風(fēng)扇，它是小雨父親生前修理的。小雨并不了解電器的修理，但她懂得父親生前的教導(dǎo)，他告訴小雨：只要借了東風(fēng)，電風(fēng)扇就能夠運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。于是，小雨決定拿著這臺(tái)電風(fēng)扇四處求助。

小雨先后來(lái)到了鎮(zhèn)上的修理店、電器企業(yè)和農(nóng)田里的風(fēng)車。然而，無(wú)論她怎樣努力，都沒(méi)有找到能夠借給她東風(fēng)的人。在她即將放棄的時(shí)候，一個(gè)機(jī)緣巧合讓她遇到了一位神秘的老人。這位老人告訴小雨，借東風(fēng)并不是真正解決問(wèn)題的辦法，真正關(guān)鍵的是自己的努力和智慧。

通過(guò)與這位老人的對(duì)話，小雨對(duì)借東風(fēng)的含義有了更深入的理解。借東風(fēng)并不是簡(jiǎn)單地等待運(yùn)氣的到來(lái)，而是要通過(guò)自己的努力和智慧創(chuàng)造機(jī)會(huì)。正是因?yàn)樗膱?jiān)持和聰明才智，小雨最終找到了解決家里困境的辦法。

《借東風(fēng)讀后感》這本書(shū)給我留下了深刻的印象。它告訴我，在面對(duì)困境時(shí)，我們不能只是依靠運(yùn)氣和機(jī)遇，更要相信自己的能力和智慧。正如小雨一樣，盡管她遇到了各種困難，但她從來(lái)沒(méi)有放棄，而是不斷地尋找解決問(wèn)題的辦法。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到，生活中并沒(méi)有什么是絕對(duì)的運(yùn)氣，只有付出了努力才能收獲成功。

這本書(shū)還教會(huì)了我一個(gè)重要的道理：了解自己的能力和局限，這樣我們才能更好地應(yīng)對(duì)身邊的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。小雨并不是一個(gè)電器修理師，她并不懂得如何修理電風(fēng)扇。然而，她通過(guò)借東風(fēng)這個(gè)練習(xí)，學(xué)會(huì)了自己所能做的事情，而不會(huì)盲目追求不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

最后，我還要說(shuō)，《借東風(fēng)》讀后感這本書(shū)很好地詮釋了人與人之間的關(guān)系。在這個(gè)不完美的世界里，我們需要互相幫助和支持，才能克服困難，創(chuàng)造美好的生活。正如小雨在尋找東風(fēng)的過(guò)程中所遇到的那位老人一樣，他給了小雨很多指導(dǎo)和幫助，使她最終找到了解決問(wèn)題的辦法。這也提醒著我，在日常生活中，我們應(yīng)該善待他人，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不知道，他們可能會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻給予我們幫助。

綜上所述，《借東風(fēng)讀后感》這本書(shū)給了我很多啟示和思考。它不僅讓我了解到自己與困境的關(guān)系，還提醒我在困難中不放棄努力和智慧的力量，以及互相幫助和支持的重要性。這本書(shū)以其深入的人物描寫(xiě)和引人入勝的情節(jié)，讓我沉浸其中，留下了深刻的印象。

借東風(fēng)讀后感 篇3

看完三國(guó)演義，你知道怎么寫(xiě)好一篇三國(guó)演義讀后感嗎？《三國(guó)演義》寫(xiě)了三個(gè)國(guó)家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“三國(guó)演義借東風(fēng)500字讀后感”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

三國(guó)演義借東風(fēng)500字讀后感（精選篇1）

自從讀了《三國(guó)演義》后，使我受益匪淺，還讓我知道了《三國(guó)演義》里的各種計(jì)謀，草船借箭，空城計(jì)，火燒赤壁等等。

《三國(guó)演義》主要講了東漢末年，朝廷無(wú)能，各路英雄好漢一起除了官宦，有劉備，關(guān)羽，張飛，曹操等，除掉宦官后，為了分出勝負(fù)，形成了三國(guó)鼎立的局面，他們打的贏了就打，打不贏的就跑，之后又招兵買(mǎi)馬，東山再起，最后魏國(guó)打了勝仗，建立了晉國(guó)。

讀了《三國(guó)演義》，我才知道為什么劉備沒(méi)有贏，原來(lái)是張飛和劉備匯合的途中被手下人殺死，關(guān)羽沒(méi)有防備，被孫權(quán)暗算殺死了。劉備為了給關(guān)羽報(bào)仇，戰(zhàn)敗不到半年的時(shí)間里就病死了，真可惜，想想之前那些貪官被抓，我真高興，想到后來(lái)劉備，關(guān)羽，張飛，諸葛亮死的時(shí)候又是多么懷念。

想想現(xiàn)在的我們，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平。在幸福中成長(zhǎng)，我們應(yīng)該感到驕傲，當(dāng)我讀到老百姓處于水深火熱之中，和老百姓血流成河時(shí)，我感到很心痛，戰(zhàn)爭(zhēng)連老百姓都不放過(guò)。

就是因?yàn)樽x了這本書(shū)，讓我知道了歷史，就是因?yàn)樽x了這本書(shū)，讓我懂得了戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕，同時(shí)也讓我學(xué)到了各種計(jì)謀，特別是《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有常有短，總的來(lái)說(shuō)，讀了這本書(shū)讓我大開(kāi)眼界，他們很值得我學(xué)習(xí)。

三國(guó)演義借東風(fēng)500字讀后感（精選篇2）

在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們學(xué)校推薦了幾十本好書(shū)，分別是一、二、三等年級(jí)讀的佳作，我在讀的這些書(shū)中，最喜歡的當(dāng)然是——《三國(guó)演義》了。

《三國(guó)演義》，不僅讓我讀到了各種名言佳句，還更一步讓我了解到人物的品質(zhì)。比如曹操，雖然在書(shū)他是那么奸詐，挾天子以令諸侯，殺王厘重鼓士氣等。都是他做的“美事”。但歷史就不一樣了，現(xiàn)實(shí)中曹操是一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民的人，把北方給統(tǒng)治的非常好，但也從來(lái)沒(méi)有稱王，除了后來(lái)他的兒子曹丕稱王。之所以羅貫中有擁劉除曹的心理，是因?yàn)樗耄簞⑹喜攀峭跏遥阒贿m合當(dāng)臣子，既使你再有才華和統(tǒng)治能力。

這篇小說(shuō)其實(shí)講述的曹、蜀、吳三國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，但是也有不少英雄而為此犧牲，關(guān)羽、張飛、呂蒙等等。三國(guó)十年的戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸要結(jié)束了。于是，西晉開(kāi)國(guó)皇帝司馬炎便建國(guó)了。

其實(shí)在整個(gè)故事中，我最喜歡的人便是趙子龍了。趙云，(?——229)字子龍，常山真定人。(今河北省正定人)。身長(zhǎng)八尺，姿顏雄偉。他的兵叫器叫作亮銀槍。是蜀漢的五虎上將一，他還有常勝將軍和虎威將軍這兩個(gè)稱號(hào)，他的忠心耿耿和滿腔熱血讓他成為了一員大將。他曾參加過(guò)長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)、博望坡之戰(zhàn)、漢水之戰(zhàn)等等。他還曾被封為鎮(zhèn)軍將軍、永昌亭侯，謚號(hào)為順平侯。大家一直有一個(gè)疑問(wèn)。為什么趙云不被重用呢?這個(gè)問(wèn)題下次告訴你們哦!

這就是我眼中的《三國(guó)演義》，趙云和各位三國(guó)英雄，你們眼里呢?

三國(guó)演義借東風(fēng)500字讀后感（精選篇3）

我懷著激動(dòng)的心情，翻開(kāi)了古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》其中的一篇“赤壁之戰(zhàn)”。這篇文章選自羅貫中的著名小說(shuō)《三國(guó)演義》，故事發(fā)生在東漢末年，曹操的詭詐，劉備的謙孫，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫(huà)得淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。孫權(quán)與劉備聯(lián)合，率軍在赤壁與其相抗。

黃蓋獻(xiàn)上火攻之計(jì)，周瑜、黃蓋又連施苦肉計(jì)，再使蔣干去送詐降書(shū)。后來(lái)火燒赤壁，曹軍損傷無(wú)數(shù)，只得丟盔棄甲，狼狽而逃。曹操呀，你為什么輸?shù)萌绱藨K烈呢?是兵力不夠嗎?難道你的八十萬(wàn)大軍還敵不過(guò)孫權(quán)的三萬(wàn)人馬嗎?頃刻間就灰飛煙滅了嗎?是軍隊(duì)士氣不振嗎?想你曾破袁紹、斬呂布，一路高歌，勢(shì)如破竹。也許是你輕易信人，先是中了周瑜的連環(huán)計(jì)，再是信了蔣干的詐降書(shū)。

曹操啊，曹操，任你生性多疑，也逃不過(guò)周瑜的連環(huán)計(jì);也許因?yàn)槟銈兪沁h(yuǎn)來(lái)之師，一路跋涉，筋疲力盡，周瑜完全是以逸待勞;也許是你們?nèi)松夭皇?，而周瑜擁有長(zhǎng)江天險(xiǎn)，才會(huì)前牽著你們的鼻子走;也許是你太輕敵;仗著自己人多，周瑜人少，就一定會(huì)獲勝;也許是你們的士兵都是北方人，不識(shí)水性，別看在陸地是精銳之師，所向披靡，無(wú)戰(zhàn)不勝，可一到像長(zhǎng)江這樣的大江、大河之上，就成了一群烏合之眾了;也許是孔明太聰明，東風(fēng)有意周郎便呀，也許……曹操呀，你的敗給現(xiàn)代人留下了不少疑問(wèn)，至今仍有許多人在爭(zhēng)論，你的敗到底是必然的，還是天意呢?

三國(guó)演義借東風(fēng)500字讀后感（精選篇4）

我愛(ài)看中國(guó)四大名作，其中又最愛(ài)看《三國(guó)演義》，這幾天來(lái)，我把三國(guó)演義連環(huán)畫(huà)冊(cè)六十冊(cè)，每?jī)?cè)仔仔細(xì)細(xì)看完了，真是深深有感。

三國(guó)演義，敘寫(xiě)東漢末年，天下大亂，吳、蜀、魏三國(guó)鼎立期間的一個(gè)個(gè)精彩故事。其中，我最喜歡趙子龍單騎救主和趙云截江救阿斗的兩個(gè)故事，我認(rèn)為這兩個(gè)故事寫(xiě)得最為精彩。都真誠(chéng)詳細(xì)描述出部下對(duì)主公的忠心耿耿。如趙云冒死在百萬(wàn)曹軍中救出小主公，沖出重圍，將他交給劉備；趙云截江救阿斗寫(xiě)出了趙云有膽有識(shí)，從東吳船上救下阿斗。從中告誡大家要向他們學(xué)習(xí)，對(duì)國(guó)家對(duì)人民要忠心。三國(guó)演義中的其它故事，如赤壁大戰(zhàn)、鐵籠山姜維困司馬，寫(xiě)出其中有些人的智慧過(guò)人、有勇有謀、智勇雙全、能打善戰(zhàn)等的故事情節(jié)。

在吳、蜀、魏，三個(gè)國(guó)中，我最喜歡的一個(gè)國(guó)家就是蜀國(guó)，雖然蜀國(guó)的物力、財(cái)力都比不上魏國(guó)和吳國(guó)，但蜀國(guó)人才很多，像智慧過(guò)人的臥龍先生（諸葛亮），有勇有謀的常山趙子龍，智勇雙全的關(guān)羽，能打善戰(zhàn)的張飛，無(wú)人能敵的馬超。，并且我此刻又生長(zhǎng)、生活在當(dāng)時(shí)的蜀國(guó)的土地上。

但我厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)，厭惡你打我殺，厭惡對(duì)立，還好，此刻我們國(guó)家生活在和平時(shí)代，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有罪惡的子彈，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，我愛(ài)我的國(guó)家。

我要學(xué)習(xí)三國(guó)演義中那些智慧過(guò)人、有勇有謀、智勇雙全、對(duì)國(guó)家忠心耿耿精神！

三國(guó)演義借東風(fēng)500字讀后感（精選篇5）

三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切!

——題記

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”你知道這首詞是明朝才子楊慎為哪本書(shū)寫(xiě)的嗎?對(duì)，就是《三國(guó)演義》。

“話說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分。”這是《三國(guó)演義》的開(kāi)篇句，你可別小看它，就憑這句話，已經(jīng)為整本書(shū)做足了鋪墊。比如說(shuō)開(kāi)始寫(xiě)一國(guó)分三國(guó)就有用到，后面寫(xiě)到司馬炎一統(tǒng)三國(guó)也用了這段開(kāi)頭句。所以說(shuō)這句話在全書(shū)中起到了至關(guān)重要的作用，也可以毫不夸張地說(shuō)，整本書(shū)都在圍繞這句話來(lái)寫(xiě)的。這本書(shū)主要刻畫(huà)了這幾個(gè)人物：劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、劉表、周瑜和孔明，這些人物也是許多讀者較為喜歡的。

這本書(shū)像一杯淡淡的龍井，剛?cè)肟跁r(shí)覺(jué)得無(wú)味，細(xì)細(xì)品嘗過(guò)后卻回味無(wú)窮。而然其中也蘊(yùn)含著最深的，對(duì)人類有巨大幫助的力量。這本書(shū)中我最喜歡的人物就是劉備了，他臨危不懼，兢兢業(yè)業(yè)，大智大勇，自強(qiáng)不息。更重要的是他的才智和膽量讓我無(wú)法不佩服。而這本書(shū)中我最喜歡的故事就屬“三顧茅廬”了，它給了我無(wú)限的啟迪。如果不是劉備一次又一次地去拜訪諸葛亮，也就不會(huì)有日后三足鼎立的局面。從中我也明白了做任何事情都要堅(jiān)持不懈，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不能知難而退，而是要迎難而上，這樣即使是再大的難題我們都能一一解決。無(wú)論在怎樣的境遇里，只要堅(jiān)持自己的目標(biāo)，我們都能成功。

千百年來(lái)，無(wú)數(shù)先驅(qū)無(wú)數(shù)名人都用他們的人生書(shū)寫(xiě)了堅(jiān)持不懈，迎難而上的壯麗詩(shī)篇，李時(shí)珍潛心四十年涉遠(yuǎn)山，嘗百草編撰《本草綱目》;大數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)花費(fèi)畢生精力去證明哥德巴赫猜想;歌德編寫(xiě)《浮士德》將近用了四十余年……他們都在用實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屩@亙古不變的真理——只有堅(jiān)持才會(huì)成功!

歷史的鐘聲一次又一次的敲響，新世紀(jì)新的挑戰(zhàn)也在向我們走來(lái)。只要我們時(shí)刻銘記著前人用時(shí)間為我們演繹的教誨，堅(jiān)持就可以戰(zhàn)勝一切困難，堅(jiān)持就可以勝利!

三國(guó)演義借東風(fēng)500字讀后感（精選篇6）

自從讀了《三國(guó)演義》后，使我受益匪淺，明白了《三國(guó)演義》里的各種計(jì)謀，草船借箭、空城計(jì)、火燒赤壁等等。

《三國(guó)演義》主要講東漢末年，朝廷腐敗無(wú)能，各路英雄好漢一齊除了官宦，有劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、孫權(quán)等，消滅宦官后，為了分出勝負(fù)，構(gòu)成了三國(guó)鼎力的局面，有蜀國(guó)、魏國(guó)、吳國(guó)。他們打得贏就打，打不贏就跑，之后又招兵買(mǎi)馬，東山再起，最終，魏國(guó)打了勝仗，建立了晉國(guó)。

讀了《三國(guó)演義》，我才明白為什么劉備沒(méi)有贏，原先是張飛在和劉備會(huì)和的途中，被手下人殺死；關(guān)羽沒(méi)有防備，被孫權(quán)暗算，抓了殺死；劉備為了給關(guān)羽報(bào)仇，戰(zhàn)敗不到半年的時(shí)間里病死了。這真可惜，想想之前那一些貪官被抓，我真開(kāi)心。想到之后劉備、關(guān)羽、張飛還有諸葛亮死了的時(shí)候，又是多么的懷念。

想想二十一世紀(jì)的我們，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的彌漫，僅有和平的光輝，在幸福中成長(zhǎng)。我們應(yīng)當(dāng)感到驕傲，我們想要什么就有什么。我們真的很幸福。當(dāng)我讀到老百姓處于水深火熱之中和老百姓血流成河時(shí)，我感到這實(shí)在是很悲慘。戰(zhàn)爭(zhēng)竟然連老百姓也不放過(guò)。

就是因?yàn)樽x了這本書(shū)，讓我明白了歷史；就是因?yàn)樽x了這本書(shū)，讓我懂得了戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕；同時(shí)我也學(xué)到了各種謀略，異常是《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短。總的來(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，他們很值得我學(xué)習(xí)。對(duì)我的人生有很大的啟發(fā)。

三國(guó)演義借東風(fēng)500字讀后感（精選篇7）

在我讀過(guò)的眾多名著中，《三國(guó)演義》是最讓我感慨萬(wàn)千的一冊(cè)書(shū)。從黃巾起義到一統(tǒng)三國(guó)，歷經(jīng)了多少震撼人心的傳奇經(jīng)典。

翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，眼前便浮現(xiàn)出曹操氣吞山河、劉備三顧茅廬、孫權(quán)胸懷大志、最后三國(guó)鼎立的生動(dòng)場(chǎng)景。其中，最令我難忘的是蜀吳聯(lián)盟北伐曹軍，黃蓋僅率三十條船，用火攻殲滅曹操三十萬(wàn)大軍，取得了以少勝多、以智取勝的典范。

烽火亂世時(shí)代，確實(shí)英雄輩出。以賣(mài)草鞋起家的劉備，用眼淚與誠(chéng)意換取天下、獨(dú)霸蜀國(guó);被后世稱為奸雄的曹操，憑謀略與霸氣馳騁江湖、傲立魏國(guó);志存高遠(yuǎn)的孫權(quán)，以內(nèi)斂與智慧掠奪城池、創(chuàng)立吳國(guó)，三國(guó)鼎立局勢(shì)成也。

三國(guó)人物中，我最敬佩的便是臥龍諸葛，他舌戰(zhàn)群儒、火燒連營(yíng)、三氣周瑜、七擒孟獲，成為了智慧的象征。然而，雖說(shuō)他無(wú)所不知、無(wú)所不能，但金無(wú)足赤、人無(wú)完人，書(shū)中提到的空城計(jì)、借東風(fēng)只是后人神話而已。

當(dāng)然，《三國(guó)演義》中那些識(shí)時(shí)務(wù)、避鋒芒、等時(shí)機(jī)的人更是時(shí)代的俊杰、最大的贏家!司馬懿便是其中的佼佼者，而不被大家看好的劉禪其實(shí)也是大智若愚、聰明絕頂?shù)娜宋?，只可惜他的時(shí)運(yùn)不佳罷了。

《三國(guó)演義》以獨(dú)特的筆觸刻畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)鮮活人物，講述了一段又一段動(dòng)人的故事，它在承載歷史的同時(shí)，也使讀者們產(chǎn)生共鳴、泛起思索，使大家忍不住讀之再讀。

三國(guó)演義借東風(fēng)500字讀后感（精選篇8）

謙虛的對(duì)待身邊的每一個(gè)人，不要因?yàn)樽鴵砹顺晒φ叩母呶痪蛿[出一副盛氣凌人的樣子。

謙虛待人，才是明智之舉，才是德行之道。劉備就是因?yàn)橛羞@樣的覺(jué)悟才能三顧茅廬請(qǐng)出了諸葛亮，才能使那么多的名人志士紛紛來(lái)投奔他輔佐他，對(duì)他忠心耿耿，助他南征北戰(zhàn)，不惜用自己的生命成就蜀國(guó)的大業(yè)。

在春秋時(shí)期，政治家晏嬰用一匹良馬贖回了奴仆越石父，將他帶回了齊國(guó)，到了齊國(guó)之后，晏嬰對(duì)越石連一個(gè)招呼都沒(méi)打就回家去了，越石父十分生氣，認(rèn)為晏嬰不尊重自己，要與晏嬰，斷絕交往，晏嬰知道之后非常慚愧，便親自去見(jiàn)了越石父，恭恭敬敬的向他道了歉。一般有功之人常常會(huì)露出驕矜，目中無(wú)人之態(tài)，而像晏嬰這樣把人從困境中救了出來(lái)，又虛心接受了批評(píng)，畢恭畢敬的對(duì)待他，這才能叫居功不傲，而這也正是晏嬰能夠成為一個(gè)成功的政治家的原因。

中國(guó)5000年的歷史，謙虛待人，接受別人建議的例子數(shù)不勝數(shù)，可到了現(xiàn)在，能做到虛心待人卻好像變得很難了。當(dāng)你取得成功正洋洋得意的時(shí)候，當(dāng)別人當(dāng)面指出了你的不足時(shí)，人們往往都會(huì)大發(fā)雷霆，擺出一副高高在上的樣子，卻不去想這樣做對(duì)我們并無(wú)好處，只會(huì)使那些真心對(duì)我們的人傷心失望。良藥苦口，忠言逆耳，等你意識(shí)到了這些，就可能已經(jīng)晚了。

古人云“滿招損，謙受益。”，我們?cè)谏钪懈局撔牡膽B(tài)度去和同學(xué)交流，虛心的接受別人的建議，這樣我們就才能收獲更多的朋友，才能知道自己的不足，才能去改正。如果我們因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)成功就驕傲自大起來(lái)，不聽(tīng)別人的意見(jiàn)，對(duì)人毫無(wú)尊重可言，那么那些對(duì)你付出真心的朋友都會(huì)紛紛遠(yuǎn)離你，而你也只能走向下坡路，并逐漸失去當(dāng)前所擁有的一切。

虛心是每個(gè)人都應(yīng)該具備的一種優(yōu)秀的品質(zhì)，無(wú)論身處高位或是低落塵埃，無(wú)論資產(chǎn)豐盈或是薄地貧瘠，我們都要虛心對(duì)待身邊的每一個(gè)人，虛心接受別人誠(chéng)懇的建議，發(fā)現(xiàn)身上的不足，并及時(shí)去改正。這樣一個(gè)謙虛和遜，受人歡迎的你，離成功還會(huì)遠(yuǎn)么?

三國(guó)演義借東風(fēng)500字讀后感（精選篇9）

《三國(guó)演義》是中國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇章回小說(shuō)，是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。小說(shuō)描述了公元3世紀(jì)以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。在廣闊的社會(huì)歷史背景上，展示出那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事沖突，在政治、軍事謀略方面，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)、場(chǎng)面宏大、個(gè)性鮮明，塑造出曹操、劉備、關(guān)羽、張飛等許多不朽的歷史人物形象，其出色的文學(xué)成就，使它的影響事實(shí)上已深入到中國(guó)文學(xué)、藝術(shù)及社會(huì)生活的方方面面。

三國(guó)演義借東風(fēng)500字讀后感（精選篇10）

三國(guó)演義這本書(shū)，讓我想起了諸葛亮、曹操、孫權(quán)、劉備、關(guān)羽、張飛、趙云，馬超等一些人物。關(guān)羽，字云長(zhǎng)，死的時(shí)候僅有58歲，立過(guò)戰(zhàn)功：過(guò)五關(guān)斬六將，水淹七軍，劈顏良，斬文丑，溫酒斬華雄等戰(zhàn)功，應(yīng)為，失去了荊州，連自我的命都沒(méi)了，我們以后做事千萬(wàn)別大意。

張飛，字翼德，死的時(shí)侯僅有55歲，立過(guò)戰(zhàn)功：智擒嚴(yán)顏等，性格太暴躁，就是因?yàn)檫@個(gè)性格，才死的，所以每個(gè)人的性格不要太暴躁。

趙云，字子龍，死的時(shí)侯僅有60歲，性格很講義氣，當(dāng)年在長(zhǎng)板橋七進(jìn)七出，殺了2名魏國(guó)大將，因?yàn)榈昧酥夭∷懒?。雖然這只是小說(shuō)，但我會(huì)記住這段永恒的經(jīng)典。

借東風(fēng)讀后感 篇4

31、加思考就硬做，要多動(dòng)腦筋，想出化解困難的好辦法?？季砩嫌幸坏离y題，我們不能空著不做，得通過(guò)腦子的思考來(lái)尋找一個(gè)正確的答案。

32、大家都知道隆冬季節(jié)沒(méi)有東風(fēng)，而在軍情緊急、事關(guān)生死之際，諸葛亮則冷靜思考，充分看到古來(lái)就有“冬至一陽(yáng)生”的事實(shí)，他認(rèn)真觀察天象、水文，收集第一手長(zhǎng)江中下游流域的歷年氣候資料和當(dāng)年氣象征候，根據(jù)大量的資料做出了正確判斷——當(dāng)年冬至有大的東風(fēng)，從而完成了自己的軍令狀。

33、通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐積累知識(shí)，從而對(duì)新發(fā)生事物做出認(rèn)識(shí)判斷。從探尋事物內(nèi)在、本質(zhì)規(guī)律的角度出發(fā)，充分調(diào)查分析研究，就可以解除迷惑，從而達(dá)到先知先覺(jué)的科學(xué)途徑。

34、諸葛亮最終借來(lái)了東南風(fēng)，以致將曹操水軍打敗，盡顯諸葛亮之神機(jī)妙算，還有些許被世人流傳得神乎其神的文學(xué)形象。

35、孔明在岸上設(shè)連環(huán)計(jì)，殺得曹操四處逃竄，最后只剩數(shù)十人。在華容道上，關(guān)羽念及舊情，放曹操一馬，曹操逃走了。

36、因?yàn)槌啾谠趤喼迻|部的長(zhǎng)江中游地區(qū)，在冬季時(shí)，陸地降溫比海洋快，因此在亞洲中部地區(qū)常形成冷高壓，當(dāng)此反氣旋經(jīng)過(guò)赤壁地區(qū)時(shí)，赤壁地區(qū)受其影響，晚上大霧，白天晴好。當(dāng)此反氣旋移動(dòng)到赤壁地區(qū)以東時(shí)，赤壁地區(qū)在其作用下，盛行東南風(fēng)。東風(fēng)也就“借”來(lái)了。

37、反氣旋以“晴朗”天氣為主。在反氣旋控制下的天氣一般是晴朗無(wú)云。若是在夏季，則天氣炎熱而干燥。

38、日常生活中，我們還需要智慧，在遇到困難是不能直接不

39、周瑜見(jiàn)曹操扎的水寨船只全用鐵索連著，想到用火攻擊，但火耍借風(fēng)勢(shì)才行，就讓諸葛亮借東風(fēng)

大江東去讀后感11篇

讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了，您或許也被作品的內(nèi)容所贊嘆。對(duì)于書(shū)本，我們都會(huì)有著自己的看法，這也是閱讀書(shū)籍后的讀后感，如何讓自己的讀后感充分體現(xiàn)出作品的精髓呢？感謝閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你整理的大江東去讀后感，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！

大江東去讀后感【篇1】

《大江東去》讀后感600字：

作者阿耐，這算是一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，了解到此書(shū)是因?yàn)殡娨晞　洞蠼瓥|去》?？戳藥准娨晞≈?，讓我想起《平凡的世界》一書(shū)中描述的發(fā)生于那個(gè)歷史背景下的事。覺(jué)得故事應(yīng)該是好故事，于是就不看電視劇而找小說(shuō)來(lái)看。講述了四類家庭因?yàn)楦母镩_(kāi)放而聚在一起，人物之間的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，因利益而聚，因利益而散。

宋運(yùn)輝一個(gè)出發(fā)于基層的農(nóng)家孩子，經(jīng)過(guò)求知和前進(jìn)成為了上市的集團(tuán)老總；雷東寶敢闖敢拼的性格讓他在村集體和政府之間混的風(fēng)生水起，直到最后也是因?yàn)樾±状宥鴤感?；楊巡摸爬滾打的從一個(gè)賣(mài)饅頭的小商人到后來(lái)的富甲一方的商人；梁思申在權(quán)貴社會(huì)中生活，有國(guó)際留學(xué)和投資能力的女強(qiáng)人，她和宋運(yùn)輝的情感路線。他們的故事貫穿整本書(shū)，最后的他們都找到了自己心靈的歸屬，雖然付出很大代價(jià)才換來(lái)的自己的長(zhǎng)大，但是他們都變成了思想獨(dú)立、熱愛(ài)生活的人。

從書(shū)里面能看到，作者還是推崇讀書(shū)，讀書(shū)能給人答疑解惑和尋找生命的真諦，能讓人思想獨(dú)立和掙小錢(qián)。掙大錢(qián)要敢闖敢拼和有悟性，比如楊巡；雷東寶就是吃了不讀書(shū)和魯莽的虧，中間風(fēng)光無(wú)限，最后卻失望至極以至于直接在村民、雷霆公司和眾朋友的面前直接中風(fēng)住院，醒了之后一直重復(fù)：你們?yōu)槭裁捶次?？從故事開(kāi)始到故事結(jié)束他一直把小雷家看的比自己都重要，他為了小雷家失去了很多，他的前妻，他的孩子，甚至和他的小舅子感情。然后事情的結(jié)尾確實(shí)失望和不被理解。他還是沒(méi)有清楚對(duì)自己的定位和理解人性。

這不禁讓人思考，什么是成長(zhǎng)？

大江東去讀后感【篇2】

〔詩(shī)與遠(yuǎn)方瘦盡春光〕讀完《大江大河》，確實(shí)會(huì)有回頭再看看的興趣，但每每翻開(kāi)，又驟然失去熱情。其實(shí)，他們的人生起伏又能歸因于什么呢，他們已然是人生贏家了，已然是較普通人更優(yōu)秀的人物。那些始終走不出大山的人，那些走出后卻又后悔的人，又該如何自處呢？雖然書(shū)中人物都有很多遺憾有很多無(wú)奈甚至有很多自責(zé)，但卻不會(huì)有后悔。闡釋他們?nèi)松脑~語(yǔ)有很多，比如進(jìn)取，比如精彩，比如坎坷，比如豐富，甚至有冷漠無(wú)情，但從來(lái)沒(méi)有后悔。這讓我每每總是想起《滄浪之水》，前幾天有朋友說(shuō)想起了《滄浪之水》中主角用手比著自己腦袋開(kāi)一槍，寓意著打死原來(lái)的自己，才能走向未來(lái)。《大江大河》不僅也有這類似的情節(jié)，其實(shí)所闡述的道理也有不少相通之處，只不過(guò)《大江大河》傳達(dá)得更宏大更厚重。記得未出校門(mén)前，不愿讀《滄浪之水》，因?yàn)樽x不懂，后來(lái)能讀懂了，卻又不敢讀，后來(lái)敢讀了，卻又不屑讀了，現(xiàn)如今才發(fā)覺(jué)讀與不讀都已能深入體察到了。很多時(shí)候，會(huì)驚覺(jué)時(shí)代、現(xiàn)實(shí)是非常好用的理由，剝開(kāi)來(lái)看，其實(shí)內(nèi)里無(wú)論多少時(shí)間無(wú)論多少現(xiàn)實(shí)，都不曾改變，這時(shí)會(huì)不得不深切感悟老子所言：“道可道非常道，名可名非常名”，萬(wàn)變未離其宗。很多時(shí)候，時(shí)代也好，現(xiàn)實(shí)也罷，可能都不得不淪落為那隱藏實(shí)質(zhì)的虛偽。很怪，但又那么理所當(dāng)然，有意思，又特沒(méi)意思。

大江東去讀后感【篇3】

耗時(shí)近一個(gè)月讀完大江東去，讀過(guò)最長(zhǎng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，繼讀完激蕩三十年后，讀大江東去便有一種遙相呼應(yīng)的感覺(jué)。整篇文章采用編年體的形式，思路清晰。文中的主角宋運(yùn)輝，雷東寶以及楊巡分別代表了我國(guó)改革開(kāi)放初期三種不同類型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。

宋因家庭成分不好，從小歷盡磨難，成功搭上高考的大船揚(yáng)帆起航，從金州到東海，從一名小小的技術(shù)人員成長(zhǎng)為上市公司老總，一路坎坷，勇往直前，斗智斗勇，眼觀四路耳聽(tīng)八方，背后付出的是超乎常人的努力；不容置疑，宋在事業(yè)上是成功的，但是這個(gè)過(guò)程卻滋生了其官僚主義作風(fēng)，活生生的成了多年前他內(nèi)心深深厭惡的第二個(gè)水書(shū)記，同時(shí)反映了國(guó)有企業(yè)發(fā)展中存在的諸多問(wèn)題:官僚派、內(nèi)耗嚴(yán)重，技術(shù)落后，盲目引進(jìn)，職工懶怠，效率低下，污染嚴(yán)重等一系列社會(huì)問(wèn)題，所以很多時(shí)候不得不犧牲少數(shù)人的利益而成全多數(shù)人。宋在婚姻上很堅(jiān)決，毅然決然拋棄糟糠之妻，雖然最后與梁思申的婚姻是幸福的，作者很偏心，給了宋那么好的梁，也只有在美國(guó)長(zhǎng)大見(jiàn)多識(shí)廣的梁才可得宋的欣賞吧，兩人在精神上的思想碰撞，正可謂門(mén)當(dāng)戶對(duì)。

雷帶領(lǐng)整個(gè)小雷村從最初連飯都吃不飽的光棍村躋身成為像大邱莊那樣的富裕小村。雷性格暴靂，一言九鼎，直爽痛快，成因其性，敗亦因其性，雷最初成立磚廠，電線電纜廠，養(yǎng)殖廠，帶動(dòng)全村致富，毫無(wú)私欲，頗得人心，后因賄入獄兩年，作者斷然給了他思考空間，兩年后的雷老虎再鳴驚人，東山再起，理清產(chǎn)權(quán)問(wèn)題，打理好與政府的關(guān)系，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，雷霆公司應(yīng)運(yùn)而生，雷老虎再次成為小雷村第一人。然而終究沒(méi)有逃過(guò)98年由泰銖貶值引發(fā)的亞洲金融危機(jī)，人民幣堅(jiān)持不貶值，扭斷了雷霆最后一根神經(jīng)，雷霆資金鏈斷裂，面對(duì)貸款，工資，福利，醫(yī)保等支出的巨大壓力，雷一意孤行，堅(jiān)持己見(jiàn)，狂妄自負(fù)，痛失民心。雷一手建立起來(lái)的雷霆，就像是他親兒子一般，他的付出與前期的成功不容忽視，卻不得善終。對(duì)于雷，他對(duì)宋運(yùn)萍的癡情還是打動(dòng)了我，而他卻永遠(yuǎn)對(duì)不起韋春紅，韋是一個(gè)很強(qiáng)大的女人，卻因雷而丟失了自己，傻到為他低到塵埃里，最終還是她對(duì)雷不離不棄。

楊巡，可能是本書(shū)中我最欽佩的人吧，楊是個(gè)體經(jīng)濟(jì)的典型代表，說(shuō)俗了便是暴發(fā)戶，然而楊卻顛覆了暴發(fā)戶在我心里的形象。楊從小肩負(fù)養(yǎng)家糊口的重任，放棄讀書(shū)的機(jī)會(huì)只身遠(yuǎn)赴東北闖事業(yè)，作為家里的老大，既要當(dāng)爸當(dāng)媽又要當(dāng)大哥，直至老二成家，老三出國(guó)，老四本科畢業(yè)。楊具備極其聰明的大腦，敢闖敢拼，敢為人先，從倒?fàn)斪銎穑徊讲浇⑹袌?chǎng)，商場(chǎng)，奮斗的腳步從未停止。如果說(shuō)國(guó)營(yíng)企業(yè)是大兒子，集體經(jīng)濟(jì)是小兒子，那么個(gè)體經(jīng)濟(jì)便是私生子，既不上臺(tái)面又要承擔(dān)責(zé)任，所以我欽佩楊在失敗后的迅速崛起，在舉步維艱時(shí)的頭腦清晰，審時(shí)度勢(shì)，干凈利落，有擔(dān)當(dāng)，有能量。楊雖有點(diǎn)唯利是圖，但還是有自己的底線，而后也能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并積極改正，楊雖風(fēng)流倜儻，后也改娼為良。

本書(shū)以改革開(kāi)放為背景，描繪了我國(guó)國(guó)營(yíng)，集體，個(gè)體經(jīng)濟(jì)的沉浮與起落，也有人性與愛(ài)情，故事主角個(gè)性鮮明，值得回味與反思，如不介意文章長(zhǎng)度，

大江東去讀后感【篇4】

大江東去，淘盡千古風(fēng)流人物。改革開(kāi)放的路上，多少政商名人、企業(yè)高管都被人們遺忘了。國(guó)營(yíng)、集體、民營(yíng)、曾經(jīng)多么的不平等，最終也各自有了生存之道。國(guó)家的改革、人生的成長(zhǎng)大約都是這樣吧，最初的理想主義慢慢的都成了現(xiàn)實(shí)主義。

看本書(shū)本是因?yàn)橥扑]者提到了《平凡的世界》。前面有很大篇幅真的很像，改革的春風(fēng)剛剛刮起，雷東寶、孫少安這樣敢于搶先創(chuàng)新的人自然是“好風(fēng)憑借力，送我上青云”。期望憑借知識(shí)、技術(shù)改變命運(yùn)的人也在努力著，比如宋運(yùn)輝、孫少平。隨著時(shí)間推移，看到別人富了，動(dòng)歪腦子鉆政策和制度空子的情況也開(kāi)始出現(xiàn)，比如楊巡、王滿銀。（當(dāng)然，楊巡也是被逼的，其實(shí)這個(gè)人物真的值得敬佩。）而當(dāng)初僅僅想掌握技術(shù)的人，也開(kāi)始經(jīng)歷勾心斗角爾虞我詐。所有的人都在改變，他們?cè)隗w會(huì)著人心的善，也在體會(huì)著人心的惡。原本守著樸素真摯感情的人移情別戀花天酒地；原本一心為公一心為民的人私欲膨脹追名逐利。這時(shí)我不禁要想，如果作家路遙再把故事延伸十年，那么孫少安、孫少平的命運(yùn)會(huì)如何，政治和經(jīng)濟(jì)環(huán)境的改變，會(huì)如何書(shū)寫(xiě)他們的命運(yùn)？書(shū)頁(yè)繼續(xù)往后翻，曾經(jīng)唯利是圖的人開(kāi)始承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，膨脹過(guò)的土皇帝偏安一隅，新生代已經(jīng)掌控大局

看《平凡的世界》體會(huì)更深的是感情、是奮斗、是年輕。這是看完本書(shū)，感受的是政策和制度變革與經(jīng)濟(jì)變革、與企業(yè)變革、甚至與個(gè)人命運(yùn)的變革息息相關(guān)。馬里奧·普佐在《教父》中說(shuō)，在一秒鐘內(nèi)看到本質(zhì)的人和花半輩子也看不清一件事本質(zhì)的人，自然是不一樣的命運(yùn)。但是想看到本質(zhì)太難，自然是風(fēng)流人物才能做到，平凡如我們，還是難得糊涂吧。

其實(shí)本書(shū)也有很多感情戲，包括當(dāng)時(shí)被人們所不齒的行為?？墒窃诂F(xiàn)在看來(lái)，個(gè)人覺(jué)得只是物質(zhì)生活得到滿足后對(duì)精神生活的追求。不將就的愛(ài)情不就是這個(gè)道理嘛。書(shū)到終章，也恰恰證明，能夠治愈一切傷痛的不是時(shí)間，而是愛(ài)。

大江東去讀后感【篇5】

通讀本書(shū)，非常喜歡書(shū)中的內(nèi)容，作者通過(guò)我國(guó)1987至1998年，在20年間我國(guó)經(jīng)濟(jì)的崛起發(fā)展，從個(gè)體經(jīng)濟(jì)，集體經(jīng)濟(jì)，國(guó)有經(jīng)濟(jì)三方面進(jìn)行深入寫(xiě)作，通過(guò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所突顯出來(lái)人們生活的變化。

首先我個(gè)人在寫(xiě)書(shū)評(píng)時(shí)，對(duì)書(shū)中每個(gè)人物都非常理解和喜歡，通過(guò)對(duì)人物的刻畫(huà)，體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)改變的優(yōu)勢(shì)與弊端。換做我本人，我堅(jiān)信他們所做已經(jīng)非常之優(yōu)秀，正所謂事無(wú)巨細(xì)，在改革的道路上難免會(huì)有想不到的意外事情發(fā)生，再次還是想說(shuō)他們很優(yōu)秀。

當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)的時(shí)候，豬都會(huì)飛，但往往當(dāng)危機(jī)來(lái)臨時(shí)，又有幾個(gè)可以堅(jiān)持到臺(tái)風(fēng)退去依然挺立。我想對(duì)書(shū)中的主要人物站在第三方的立場(chǎng)上進(jìn)行淺評(píng)。

宋運(yùn)輝在書(shū)中的刻畫(huà)，為人低調(diào)內(nèi)斂，做事堅(jiān)決果斷，做事謹(jǐn)慎再三，不善于表達(dá)自己內(nèi)心中想法，從單純的技術(shù)型走向復(fù)雜的官僚型。我想說(shuō)的是不忘初心，方得始終。擁有高超的技術(shù)，和對(duì)技術(shù)后續(xù)的開(kāi)發(fā)，市場(chǎng)掌握，有前瞻性的目光，權(quán)謀之道的爐火純青。在通往官僚的道路上遺失了初入社會(huì)的良知，迷失自己。

楊巡早年經(jīng)歷了常人難以想象的艱苦歲月，赤手空拳撐起家道難以為繼生活，可以說(shuō)他的性格是自身的責(zé)任感和當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘酷造就的。從唯利是圖小人物在歷經(jīng)磨難后變?yōu)橐粋€(gè)具有社會(huì)責(zé)任感的三好少年。

好了，說(shuō)多了都是淚，我以后也向著三好少年學(xué)習(xí)。謝謝[得意][得意][得意]

大江東去讀后感【篇6】

還沒(méi)看到一半的時(shí)候，突然閃現(xiàn)一個(gè)念頭，看完這本書(shū)我還怎么樣寫(xiě)我的書(shū)評(píng)？寫(xiě)國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型代表宋運(yùn)輝，寫(xiě)集體經(jīng)濟(jì)運(yùn)作雷東寶，寫(xiě)夾縫中生存?zhèn)€體經(jīng)濟(jì)楊巡，還是寫(xiě)外資精明的梁思申。一個(gè)個(gè)鮮活的代表著一個(gè)群體，他們成功了無(wú)話反駁在他們的努力和能力上。雷東寶膽大魯莽的性子正好映射出人性的變化；楊巡的精明算計(jì)也襯托出時(shí)代背景的變遷；看到梁思申的努力不乏看到自身的不爭(zhēng)氣。有人說(shuō)不喜歡宋運(yùn)輝后來(lái)的變化，其實(shí)說(shuō)不喜歡的人不過(guò)內(nèi)心還有一息尚存的仁慈善良，社會(huì)這個(gè)大染缸誰(shuí)能纖塵不染全身而退，更何況宋運(yùn)輝憑自己專業(yè)能力一步步躋身上層，而不忘初心實(shí)施改造。從宋運(yùn)輝身上可以看到自己一息影子，學(xué)習(xí)管理的經(jīng)驗(yàn)，這是從市面上眾多管理雞湯所不能帶來(lái)的。從楊巡身上學(xué)習(xí)人情世故、博大精深的中華業(yè)務(wù)文化。從雷東寶身上學(xué)習(xí)膽大付諸于行動(dòng)的不舉旗不定之態(tài)度。從梁思申身上學(xué)到了那一絲不茍同的浪漫色彩。幾個(gè)主人公都在不斷進(jìn)取為了生活而奮斗，對(duì)此照現(xiàn)實(shí)好多人是生下來(lái)為了活下去而麻木不仁，像他們這樣性格獨(dú)立、已經(jīng)人上人仍在學(xué)習(xí)仍然努力，而現(xiàn)實(shí)中大多數(shù)人都只愿順應(yīng)主流大眾，就像是《釜山行》中的喪尸。書(shū)記沒(méi)有絕對(duì)的好人，也沒(méi)有絕對(duì)的壞人，不同世事造就不同人物，不同性格，以及不同的宿命。雷東寶終究因?yàn)樽载?fù)而垮臺(tái)落幕，梁思申終究因?yàn)樘硐攵o職，楊巡終究拜托太張狂的自私而穩(wěn)健，宋運(yùn)輝終于意識(shí)最初的堅(jiān)持而不隨波逐流。\現(xiàn)實(shí)中很多事情的處理沒(méi)法理想化，因此你在做決策的時(shí)候必須做出選擇，有選擇就走放棄，拖泥帶水的結(jié)果是牽累更多。\形形色色的描述了這些時(shí)代背景下的人群，也訴出了許多職場(chǎng)自己做人的準(zhǔn)則，是部值得被收藏的良著。\首先，自信到極端，便是盲目；其次，知己知彼，百戰(zhàn)不殆；最后，做企業(yè)的首要是市場(chǎng)意識(shí)。\\別太擔(dān)心，成年人能壞事到哪兒去。\從那部火了的歡樂(lè)頌，認(rèn)識(shí)了阿耐，然后邂逅了這本大江東去，歷時(shí)一個(gè)半月，共55個(gè)小時(shí)讀完了這本書(shū)，更多的是感觸。感觸作者長(zhǎng)達(dá)二十年微細(xì)的布局，感觸開(kāi)放高考和改革開(kāi)放二十年的變遷，感觸七八十年代父輩走過(guò)的路程，感觸國(guó)民經(jīng)濟(jì)不斷順應(yīng)時(shí)代的變遷，感觸這些變遷下人的進(jìn)步和落伍，感觸長(zhǎng)達(dá)二十年人無(wú)完人人性的塑造，感觸索性書(shū)的結(jié)局是美好的……可終歸這只是一部紀(jì)實(shí)性巨著，他們主角的故事還一直在繼續(xù)上演著，套用筆者結(jié)尾的一句話：外面，群星在天幕運(yùn)轉(zhuǎn)，一年又一年，生生不息。生活繼續(xù)，故事繼續(xù)。

大江東去讀后感【篇7】

初讀好書(shū)，如獲良友;重讀好書(shū)，如逢故友

--題記

狼煙紛起，戰(zhàn)鼓擂響。箭在弦上，男兒為何不拔?

塞北秋風(fēng)，江南杏雨。江山如畫(huà)，英雄為何不爭(zhēng)?

佳人亂世，笑靨如花。傾城傾國(guó)，你卻為何不得?

初讀三國(guó)，我看到的是豪情義氣沖云天，歃血為盟桃花園的義薄云天。且看劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，撥亂濟(jì)危，終在夷陵之戰(zhàn)的連營(yíng)烈火中化為灰燼;再看關(guān)羽徐州之戰(zhàn)與兄長(zhǎng)走散，千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將放棄曹操的高官厚祿;更休說(shuō)總角之交的周瑜與孫策了。雖然他們的時(shí)代已成過(guò)往，但他們的英魂卻永世傳送，永遠(yuǎn)值得后世敬仰與學(xué)習(xí)。

再讀三國(guó)，我看到的是出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間的忠君愛(ài)國(guó)。

諸葛亮本躬耕于南陽(yáng)，不求聞達(dá)于諸侯，在當(dāng)時(shí)只是小小徐州牧的劉備的邀請(qǐng)下出山，后來(lái)劉備屢次戰(zhàn)敗，丟兵卸甲，好不落魄?？芍T葛亮從未易主，一直為蜀漢燃燒自己的生命，直到星落五丈原，仍在為國(guó)操勞。當(dāng)今我中華雖不比蜀漢之危勢(shì)，但我輩的責(zé)任并不比丞相少。因?yàn)槲覀兊恼魍疽巡辉谝挥缰?，而在于整個(gè)世界。

復(fù)讀三國(guó)，我看到的是男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。的任重道遠(yuǎn)。

東漢末年，十常侍作亂，何進(jìn)招董卓進(jìn)京，曹操以身事賊，舍命刺董，真有周公吐鋪，天下歸心之氣魄。曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?孫權(quán)九歲便入敵營(yíng)外交，要回父親尸首，十九歲便接替兄長(zhǎng)，承繼基業(yè)，二十六歲就率領(lǐng)江東部眾拜曹操百萬(wàn)大軍，這難道不是任重道遠(yuǎn)的體現(xiàn)嗎?

三國(guó)可以說(shuō)是中國(guó)歷史上英雄輩出的年代，知人善任的劉備，單騎救主的趙云，陰狠狡猾的司馬懿，足智多謀的諸葛亮，殘忍奸詐的曹操，雖有夸大的成分，但不可否認(rèn)的是：三國(guó)英杰因演義而家喻戶曉，三國(guó)演義也因那個(gè)時(shí)代而留名青史。

歷史從不缺乏英雄，但被銘記的人卻在少數(shù)。

我們雖然不一定要流芳百世，但起碼也要效仿前人，修身明志，不屈不撓，就算不能治國(guó)安邦，救災(zāi)濟(jì)世，亦能事業(yè)有成，造福一方，此成道也。

大江東去讀后感【篇8】

“一年一年，生生不息”

看了很久，好像看了一整個(gè)學(xué)期，終于在返程的高鐵上讀完。選擇開(kāi)始是以為這是能和我最愛(ài)的《平凡的世界》相媲美的，結(jié)果還是無(wú)法超越。印象深刻的是楊巡，當(dāng)他和梁思申合資開(kāi)創(chuàng)公司并且那么愛(ài)她的時(shí)候，還是在賬目上做了一些手腳，以至于他們之間的關(guān)系崩塌，不管怎樣都無(wú)法挽回。然而他從小楊饅頭變成最后的富商，一步步走來(lái)，身為個(gè)體戶的他，在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代很尷尬的身份以及母親過(guò)世家中的長(zhǎng)子的他，是那么不易。好在最后他也找到了自己的歸宿，和任遐邇相輔相成。然后就是宋運(yùn)輝，家境貧寒，一路走來(lái)，靠的完全是自己，當(dāng)他已經(jīng)做到東海廠長(zhǎng)的身份的時(shí)候，只有他自己內(nèi)心深處懂得他失去了什么，還好他最后他梁思申在一起，讓他可以在她面前做回那個(gè)有性情的自己。最后是雷東寶，和宋運(yùn)輝的姐姐在一起，兩個(gè)那么不相配的人。當(dāng)時(shí)以為因?yàn)槭鹿屎退钠?，宋運(yùn)萍死去，他能真的發(fā)誓做到不再娶。后來(lái)娶人是能諒解，但是遇到長(zhǎng)得像宋運(yùn)萍，性格脾氣完全不一樣的人他還是出軌了，從那以后，我就覺(jué)得宋運(yùn)萍當(dāng)時(shí)真的不應(yīng)該和雷東寶在一起，心里也認(rèn)同了宋運(yùn)輝的想法，“姐姐不該和他在一起”。這是從情感方面評(píng)價(jià)他，但從他對(duì)小雷家全心全意的付出來(lái)看，他又是值得贊賞的，因此是有功有過(guò)的。

大江東去讀后感【篇9】

用去64個(gè)書(shū)幣，花費(fèi)近54小時(shí)，終于看完了《大江東去》，1978年～1998年，隨著書(shū)中的人物穿越在改革開(kāi)放的20年里，看書(shū)中人物的曲折變化，總在揪心最后的結(jié)局，還好結(jié)局是平靜的，我喜歡這樣平靜的歸宿，以至于不想再看續(xù)作《民企江湖》。

宋運(yùn)輝，看到評(píng)論中很多人說(shuō)他冷血陰險(xiǎn)自私，對(duì)此我完全反對(duì)，宋是我在書(shū)中最喜歡的一個(gè)人物，他聰明上進(jìn)，照顧家人，對(duì)前姐夫雷東寶和朋友尋建祥有情有義，對(duì)愛(ài)人梁思申包容和保護(hù)，很多說(shuō)他無(wú)情的人是看到了他對(duì)前妻程的態(tài)度，只能說(shuō)程是可憐之人，她庸俗多疑，這又怎能來(lái)苛責(zé)宋運(yùn)輝，兩個(gè)人在一起，進(jìn)步快的人總會(huì)甩掉那個(gè)原地踏步甚至倒退的人。而宋敢于忽視放棄程對(duì)他前途帶來(lái)的名聲影響，毅然選擇離開(kāi)，恰恰是他的真誠(chéng)和勇氣。而說(shuō)他陰險(xiǎn)的人是看到了他在工作中的權(quán)術(shù)，可人生而為人，并不是個(gè)體，而是存在于社會(huì)中，如果不適應(yīng)社會(huì)，那豈不是愣頭青一個(gè)？又如何發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值？

時(shí)代永遠(yuǎn)是奮斗者的時(shí)代，所以宋運(yùn)輝，梁思申，楊巡，任遐邇……他們終是屹立不倒的。

大江東去讀后感【篇10】

《大江東去》榮獲中宣部“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”的小說(shuō)，但先火的還是改編的電視劇《大江大河》。全書(shū)有150萬(wàn)字，實(shí)體書(shū)有上中下三本，我除了網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)以外很少能堅(jiān)持看這么長(zhǎng)篇的書(shū)，因此看得也斷斷續(xù)續(xù)，開(kāi)始在微信讀書(shū)app上看的，精彩之處隨手做了筆記，后來(lái)因?yàn)橛醚圻^(guò)度的原因去圖書(shū)館借了實(shí)體書(shū)，就不方便畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)了。

阿耐是我比較喜歡的一個(gè)作家，《食葷者》《不得往生》《都挺好》《艱難的制造》我都有閱讀。阿耐自身有從政和從商的經(jīng)歷，又一個(gè)女性角色，對(duì)人物的內(nèi)心刻畫(huà)和對(duì)話是我非常佩服的，人物形象生動(dòng)，有生活的艱苦與樂(lè)趣，有見(jiàn)識(shí)又有人情，結(jié)合在波瀾壯闊的改革開(kāi)放的大背景下，每個(gè)故事都被敘述得有滋有味。

小說(shuō)中主要說(shuō)的在改革開(kāi)放背景下那些敢于嘗試勇于創(chuàng)新的人的故事，以一個(gè)小山村的考上大學(xué)的宋運(yùn)輝為起點(diǎn)，描繪了與之相關(guān)一系列人物，哪怕是有主角光環(huán)的宋運(yùn)輝也存在缺點(diǎn)，和現(xiàn)實(shí)不斷得妥協(xié)和改變或同化。歷史的潮流裹挾著每個(gè)人前進(jìn)，有的人迷失了不知道是時(shí)代的機(jī)遇還是個(gè)人的努力，有的人一直在不斷得自我完善和成長(zhǎng)。尤其對(duì)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)存在壓力的階段，更是烈火得真金。

小說(shuō)中有很多很精彩的描述和對(duì)話，見(jiàn)微知著，可以想象作者阿耐本身有著豐富的官場(chǎng)和生意經(jīng)歷，我看著有時(shí)還是懂非懂。該書(shū)在2009年出版，已經(jīng)突出制度改革，金融管理，暴露了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的矛盾，經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，國(guó)有企業(yè)、私企、集體經(jīng)濟(jì)，個(gè)人英雄主義等之間的矛盾關(guān)系。書(shū)中著墨不多的生活和感情描述也頗有亮點(diǎn)，不得不說(shuō)阿耐是個(gè)人精，完全感受到人和人之間的差距。

摘錄幾個(gè)文中的內(nèi)容：1、態(tài)度上當(dāng)仁不讓，行動(dòng)上步步為營(yíng)，內(nèi)心里才是與人為善；2、做事拖拖拉拉，腦袋再像諸葛亮也干不成事；3、這是必然的，你的閱歷擺在那里，你所看到和所思考的，必然受到你的閱歷的局限；4、太太理想主義，是做丈夫的成功；5、首先她必須愛(ài)她自己，其次才是我心里想關(guān)心她。人若是自己都不關(guān)心自己，別人的關(guān)心都是白搭。做人一定要自尊、自強(qiáng)、自愛(ài)。；6、唯唯諾諾可以獲得善意，無(wú)法獲得友誼.....

關(guān)于這個(gè)大時(shí)代，阿耐在小說(shuō)的中的描述也涉及了官場(chǎng)腐敗，裙帶關(guān)系等的描述，但總體還是偏中肯和樂(lè)觀。最后用小說(shuō)結(jié)尾的描述的來(lái)收尾。“一絲清涼的山風(fēng)突破炎夏的悶熱，送熱烈擁抱在一起的人們進(jìn)入房間。外面，群星在天幕運(yùn)轉(zhuǎn)，一年一年，生生不息”。

大江東去讀后感【篇11】

舟已行矣，而劍不行。求劍若此，不亦惑乎。大江東去，浪花淘盡英雄。1978~1998，改革開(kāi)放二十年，國(guó)有，集體，個(gè)體幾大經(jīng)濟(jì)體的變革與發(fā)展伴隨宋運(yùn)輝，雷東寶，楊巡，梁思申等人物的成長(zhǎng)歷程躍然紙上，這些或聰明，或理性，或滑頭，或奸詐的人物被浩浩湯湯的時(shí)代潮流夾裹向前，演繹著自己奮力拼搏，跌宕起伏的故事。

初心易得不易守，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。

宋的初心是讀書(shū)改變命運(yùn)，出人頭地以護(hù)的家人朋友周全。從職場(chǎng)小白到繼承水書(shū)記的衣缽，不可避免被同化而走上官僚不歸路。

雷的初心是帶領(lǐng)小雷村脫貧致富奔小康，打過(guò)架，撒過(guò)潑，坐過(guò)牢，風(fēng)風(fēng)火火雷厲風(fēng)行，這名船長(zhǎng)帶著大家歷經(jīng)驚濤駭浪，局限在于性格上的剛愎自用和固步自封。水書(shū)記說(shuō)的因人成事，因人廢事在這里得到印證，當(dāng)他漸漸迷失自己，成為權(quán)力和虛榮的渴求者和控制者，注定被歷史拋棄。

楊的初心是扁擔(dān)在身，翻過(guò)崇山峻嶺后，小楊饅頭能維持一家五口的生計(jì)。他吃的起苦，霸得了蠻，靈活精明算計(jì)。從東北的小本買(mǎi)賣(mài)做到沿海市區(qū)數(shù)一數(shù)二的個(gè)體大戶，嘗盡酸甜苦辣，歷盡人世冷暖，活活就是一只打不死的小強(qiáng)。當(dāng)然，最讓人感動(dòng)的，是看盡這世態(tài)炎涼后，還存有一份溫情。

而梁大概是理想主義的化身，滿足作者這個(gè)理想主義者所有的人設(shè)。外公更是一場(chǎng)歷史舞臺(tái)劇的觀眾，眼看他理想生，要看他理想滅，自始至終心如明鏡。

時(shí)隔四十年，這又是一個(gè)偉大的時(shí)代。經(jīng)濟(jì)發(fā)展由高速增長(zhǎng)向高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)型，三大攻堅(jiān)戰(zhàn)已經(jīng)打響，供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革如火如荼……

大家面前忽然出現(xiàn)一個(gè)新世界，有人裹足不前，有人勇往直前。群星在天幕流轉(zhuǎn)，一年一年，生生不息……

[熱門(mén)]無(wú)問(wèn)西東觀后感(集錦11篇)

遍觀好的影片不亞于博覽群書(shū)，在觀看時(shí)，我們內(nèi)心深處往往會(huì)有一些想法。不妨好好寫(xiě)一篇觀后感，用來(lái)回味這個(gè)作品吧，寫(xiě)觀后感的過(guò)程可以提高我們的寫(xiě)作水平。以下內(nèi)容是欄目小編特地整理的“無(wú)問(wèn)西東觀后感”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容！

無(wú)問(wèn)西東觀后感(篇1)

《無(wú)問(wèn)西東》，是一部為慶祝清華百年校慶而攝，年代感很強(qiáng)，前后穿插了四個(gè)不同時(shí)代背景下的故事，四條敘事線連貫在一起，讓整部影片充滿熱血、溫情。

1923年，發(fā)生在清華大學(xué)里的學(xué)生吳嶺瀾的身上。印象比較深刻的，是梅校長(zhǎng)對(duì)他講的話：“人把自己置身于忙碌當(dāng)中，有一種麻木的踏實(shí)，但喪失了真實(shí)?！眳菐X瀾問(wèn)：“什么是真實(shí)?”校長(zhǎng)答道：“你看到什么?聽(tīng)到什么?做什么和誰(shuí)在一起?有一種從心靈深處滿溢出來(lái)的不懊悔，也不羞恥的平和與喜悅。”吳嶺瀾不解，直到泰戈?duì)栐L華演講，才釋然明白。遇到一個(gè)好老師很重要，但更需要自己不斷的去悟，懂得在日常生活中去體會(huì)，進(jìn)而遵從自己的內(nèi)心。

xx年在廣告公司工作張果果的故事。當(dāng)四胞胎的家屬頻繁找自己時(shí)，他中間也自我懷疑過(guò)，逃避過(guò)。后來(lái)隨父母去掃墓，原來(lái)父母是第三個(gè)故事中李想用自己的生命所救下的，后來(lái)是父親的話讓他警醒。主動(dòng)聯(lián)系了四胞胎媽媽，原來(lái)人家只是想將四只胎毛筆送給他。后來(lái)他看著四胞胎時(shí)出現(xiàn)的那句話印象很深：如果提前了解了你所要面對(duì)的人生，你是否還會(huì)有勇氣前來(lái)?

這部電影前后穿插了這么多故事，很多人看完都會(huì)有點(diǎn)迷茫，這部電影到底講了什么?其實(shí)在電影開(kāi)始的片段里已經(jīng)給出了答案，追隨自己的心中所想，只要無(wú)問(wèn)西東，再大的困難終將克服。而沈光耀、陳鵬、吳嶺瀾這些人在影片中的所有表現(xiàn)都符合全劇信念的設(shè)定——無(wú)論遭遇什么，都選擇面對(duì)真實(shí)，保持初心、敢勇、最終盛放的清華人特有的清華精神

故事結(jié)尾說(shuō)到“愿你在被打擊時(shí)，記起你的珍貴，抵抗惡意;愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴，愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東?！彼膫€(gè)不同時(shí)代的年青人身上的精神，從清華學(xué)堂到西南聯(lián)大再到清華大學(xué)，時(shí)代在變，精神不變，精神給予的力量與勇氣未變，一代一代的精神傳承下去，影響下去，讓他們能在迷茫時(shí)認(rèn)清方向，在痛苦時(shí)重新振作，在跌倒時(shí)重新起來(lái)，在無(wú)助時(shí)鼓起勇氣，也正是這種精神力量感動(dòng)了我。

保持你的善良、聽(tīng)從你的心聲、無(wú)悔你的人生，無(wú)問(wèn)西還是東!

無(wú)問(wèn)西東觀后感(篇2)

“如果提前了解你所要面對(duì)的人生，你是否還有勇氣前來(lái)？”人生的路上，有那樣多的岔路口，考驗(yàn)與磨難，要我去選擇，去經(jīng)歷，去承受。愿我能不放棄對(duì)生命的思索，對(duì)自己的真實(shí)。

電影《無(wú)問(wèn)西東》很是觸動(dòng)觀眾心靈。影片圍繞四代命運(yùn)相連卻遭遇不同的清華學(xué)子展開(kāi)敘述。其中，沈光耀，抉擇于從學(xué)與當(dāng)兵；李想，執(zhí)著于遠(yuǎn)赴邊疆與守護(hù)真相；而張果果則是困惑于商業(yè)欺詐與“愛(ài)心綁架”。在命運(yùn)的十字路口徘徊時(shí)，他們各自思索著生命的意義，最后勇敢地行之所行，愛(ài)其所愛(ài)，做到了心之所向，無(wú)問(wèn)西東。

其中最觸動(dòng)我的是最具勇氣與魄力的沈光耀。

“華北之大，早已容不下一張平靜的課桌?！眹?guó)破民危，此誠(chéng)危急存亡之秋也。沈光耀奮然挺身志愿參與空軍。但身體發(fā)膚受之父母，母親問(wèn)訊便趕來(lái)勸他：“我們想你享受到人生的樂(lè)趣，而你所要追求的功名利祿，那只不過(guò)是人生的幻光。我怕你還沒(méi)想好怎么過(guò)這一生，你的命就沒(méi)了??！”

父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。人生短暫，父母渴望我們能夠把握這僅有的時(shí)光去真正的活一遭。誰(shuí)舍得親生骨肉戰(zhàn)死沙場(chǎng)！當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)將生死的殘酷血淋淋的擺在他面前時(shí)，他迷茫了，在對(duì)母親的孝和現(xiàn)實(shí)的殘酷之間不知所措。終于，他放下了小家，擔(dān)任起時(shí)代的責(zé)任，挽救國(guó)家于為難之中，拯救民族于緊迫之時(shí)。是的，他不能無(wú)視昆明的炮火轟擊，不能對(duì)周遭朋友的死去不痛不癢，他能做的就是擔(dān)起他所應(yīng)擔(dān)的責(zé)任。這個(gè)時(shí)代缺的不是完美的人，缺的是從心底里給出的真心，正義，無(wú)畏和同情。沈光耀用行動(dòng)踐行了這些，是令人敬佩的。

我認(rèn)為最真實(shí)、堅(jiān)守本心的是張果果。

“世界很美好，世道很艱難?！苯裉觳还苁侨穗H關(guān)系還是商業(yè)圈都存在著各種欺詐行為。人與人之間的信任如一張薄紙，隨時(shí)便可被捅破。來(lái)京生產(chǎn)的四胞胎成了商業(yè)斗爭(zhēng)的犧牲品。生意告吹，四胞胎便漸漸被人遺忘了?？裳劭串a(chǎn)期將至，責(zé)任重大，張果果毅然決然地為自己的“愛(ài)心”買(mǎi)單。但在事業(yè)與生活中經(jīng)受的欺騙和上司的不斷暗示，他迷茫了，如墮煙海，不知所措。一次次地從夢(mèng)中驚醒。最后，他堅(jiān)定了自我，做好了所有準(zhǔn)備，完成了自己真正想要做的事。他知道，這份愛(ài)心是不能用錢(qián)去衡量的，他要守護(hù)這份無(wú)暇的愛(ài)心。內(nèi)心沒(méi)有了雜念，才能勇往直前。

不得不說(shuō)，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，我們年輕的日子就這么多。韶華逝，流無(wú)知。當(dāng)你回顧此生，在生命最青春光亮的年華里，在命運(yùn)的十字路口徘徊時(shí)期，做出遵循內(nèi)心的選擇，無(wú)悔與坦蕩地活著，這已是足夠珍貴一生的了。盡管世俗是這樣強(qiáng)大，強(qiáng)大到生不出改變它們的念頭來(lái)。愿你在迷茫時(shí)，記起你的珍貴，堅(jiān)守你的本心，去抵抗惡意。堅(jiān)定地走吧，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。

無(wú)問(wèn)西東觀后感(篇3)

今天去看了無(wú)問(wèn)西東。

電影的內(nèi)容主要是傳遞著那種很傳統(tǒng)的正能量。

說(shuō)深吧，其實(shí)大部分人應(yīng)該都能看懂，至少3代人的故事，講述的還是很完整的。

說(shuō)不深吧，那些潛藏在故事里的能量，確實(shí)未必人人能抓得到。真實(shí)，善良，堅(jiān)持，隱忍，還有堅(jiān)貞的愛(ài)，這些主題給人厚重的壓迫感；加上歷史插敘的交叉回顧敘事手法，更是讓人在那個(gè)年代的歷史里，感受到了原始的美德所帶來(lái)的震撼。這種震撼，溢于胸腔，無(wú)以言表，啞然于他們的純真和美好，還有那些無(wú)知的'黑暗力量，在那個(gè)年代里所表現(xiàn)出的精神力量控制，真的很恐怖。

怎么說(shuō)呢，這部電影對(duì)于大部分人，用來(lái)消遣看的話，大概只能打7分。相比芳華，畢竟有舞蹈藝術(shù)類的元素在里面，應(yīng)該不會(huì)比芳華口碑好。

但是，要說(shuō)里面說(shuō)包含的東西，我覺(jué)得無(wú)問(wèn)西東說(shuō)包含的能量更大一點(diǎn)。對(duì)于喜歡文字的人來(lái)說(shuō)，還是不錯(cuò)的選擇。

無(wú)問(wèn)西東觀后感(篇4)

最近，朋友圈沸沸揚(yáng)揚(yáng)的都是無(wú)問(wèn)西東的各種影評(píng)，兒子班主任也在班級(jí)群發(fā)了“無(wú)問(wèn)西東告訴你，什么一定要上名校”，于是約了施媽媽一起去影院觀影。

一場(chǎng)電影下來(lái)，我覺(jué)得非得把電影和上名校聯(lián)在一起，有些牽強(qiáng)，但電影確實(shí)很勵(lì)志，滿滿的正能量。結(jié)束時(shí)看到幾個(gè)學(xué)生，說(shuō)是老師布置的作業(yè)，以為是高中生，結(jié)果只是初三的學(xué)生，太小的孩子應(yīng)該看不出那么多感悟。

我感受最深的是，一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中遇到一個(gè)好的老師有多么重要！這個(gè)老師，可以是學(xué)校的，可以是培訓(xùn)班的，還可以是社會(huì)上的。有時(shí)候，一個(gè)人，一句話，一件事，一個(gè)平臺(tái)就改變了一生。只有堅(jiān)持自己內(nèi)心的真實(shí)，無(wú)怨無(wú)悔的選擇，才能走得更高更遠(yuǎn)

吳嶺瀾學(xué)業(yè)受挫，在轉(zhuǎn)系和不轉(zhuǎn)系間迷茫時(shí)，梅校長(zhǎng)找他如是說(shuō)：“什么是真實(shí)？你看到什么，聽(tīng)到什么，做什么，和誰(shuí)在一起，如果有一種從心靈深處滿溢出來(lái)的，不懊悔也不羞恥的，平和與喜悅，那就是真實(shí)?！彼柴雎?tīng)了大詩(shī)人泰戈?duì)柕难葜v：“不要走錯(cuò)路，不要惶恐，不要忘記你們的真心和真性。拿出你們的光亮來(lái)，加入這偉大的燈會(huì)，你們要來(lái)參與這世界文化的展覽?！彼_(kāi)始明亮，轉(zhuǎn)身學(xué)文，最終成為一代國(guó)學(xué)大師，也影響了一代學(xué)子。

1938年，西南聯(lián)大，戰(zhàn)火紛飛，軍校招生官的“這個(gè)時(shí)代缺的不是完美的人，缺的是從心底里給出的，真心、正義、無(wú)畏與同情。”引燃了名門(mén)富商之后沈光耀的內(nèi)心的愛(ài)國(guó)救國(guó)之心。母親來(lái)訪，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)不希望他當(dāng)兵，希望自己的孩子可以享受人生的自由和快樂(lè)。她苦苦相勸：我怕你還沒(méi)想好怎么過(guò)這一生，你就連命都沒(méi)了。沈光耀矛盾了，迷茫了。吳嶺瀾教授在躲避敵機(jī)轟炸的山洞里給他們念泰戈?duì)柕脑?shī)，看到老師的從容，堅(jiān)定了他從軍的決心。并且堅(jiān)持開(kāi)飛機(jī)給孤兒們投下食物，從一個(gè)人到一隊(duì)?wèi)?zhàn)友參加這個(gè)行動(dòng)。

沈光耀接濟(jì)的孤兒中，就有陳鵬，這個(gè)六十年代的清華大學(xué)生，愛(ài)上了初中同學(xué)王。不管王經(jīng)歷了什么，他始終堅(jiān)持自己的喜歡的內(nèi)心，在她身邊，告訴她“我就是那個(gè)想要給你托底的人。”王回應(yīng)他的是“這一次，死亡來(lái)臨前，我一定要找到你！”。

面對(duì)同學(xué)李想，背叛王時(shí)，陳鵬告訴他“逝者如斯，以后對(duì)別人好”。李想帶著內(nèi)心深深的愧疚去了邊疆，救了2個(gè)同事而犧牲。這就是張果果的父母，他傳承了父母的善良。可是，在爾虞我詐的商場(chǎng)，為了贏有不斷的職場(chǎng)爭(zhēng)斗，有 不信任和疑慮，但他最終堅(jiān)守內(nèi)心的善良，去幫助四胞胎，不背叛原先的上司。

世界很美好，世道很艱難。

世俗這樣強(qiáng)大，強(qiáng)大到生不出改變它們的念頭來(lái)?？墒菬o(wú)論外界的社會(huì)如何跌宕起伏，都對(duì)自己真誠(chéng)，堅(jiān)守原則。內(nèi)心沒(méi)有了雜念和疑問(wèn)，才能勇往直前。

不是說(shuō)非得上名校，才能更好的生活，只能說(shuō)在名校，你會(huì)遇見(jiàn)更多的不一樣，遇見(jiàn)更多的正能量和同伴，可以更好的選擇堅(jiān)持自我。

影片給我更感動(dòng)的還有在戰(zhàn)火紛飛年代，在我國(guó)的傳教士們。沈光耀接濟(jì)的孤兒村，因?yàn)橛辛藗鹘淌浚谑强嚯y的生活有了歌聲和笑語(yǔ)，后來(lái)沈光耀犧牲暫時(shí)斷了糧食時(shí)，神父說(shuō)“我們唱歌吧，歌聲可以忘了饑餓和苦難”。再后來(lái)，這個(gè)村長(zhǎng)大的成人，邊忙農(nóng)活邊唱歌，盡管生活不易，但是他們的內(nèi)心總是溫暖和向上的，沒(méi)有抱怨，只有勇敢生活的勇氣。這也是一種力量。

無(wú)問(wèn)西東觀后感(篇5)

我的人生到底應(yīng)該怎樣度過(guò)?我該怎樣才能過(guò)好這一生?這個(gè)問(wèn)題也無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在困擾著我。雖然這個(gè)問(wèn)題無(wú)論是自己還是有智慧的長(zhǎng)者都無(wú)法給出確切答案，但我們還是應(yīng)該時(shí)不時(shí)的問(wèn)問(wèn)自己：我的人生到底應(yīng)該怎樣度過(guò)?

小時(shí)候做著天才夢(mèng)，做著英雄夢(mèng)，以為只要長(zhǎng)大了就能成為功成名就、受人矚目的人。以為長(zhǎng)大了自己就是世界的中心。長(zhǎng)大了我并沒(méi)有成為自己心目中那個(gè)不一樣的自己，而是和所有普通人一樣上班下班，干著自己都不知道有什么意義的工作，掙著剛夠養(yǎng)活自己的工資，還得應(yīng)付著雞毛蒜皮的小事和偶爾的不懷好意。

從上班第一天起，我就可以遇見(jiàn)退休前一天的工作狀態(tài)。別人說(shuō)過(guò)，我自己也想過(guò)，這樣安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)一生也是不錯(cuò)的，況且工作環(huán)境、工作待遇尤其是工作上的伙伴都是很不錯(cuò)的。然后像大多數(shù)人一樣到了年紀(jì)找個(gè)差不多的人結(jié)婚、生娃，過(guò)著差不多的生活，沒(méi)有起伏，沒(méi)有波瀾。可我總覺(jué)得還缺少點(diǎn)什么。

像大多數(shù)二十多歲的年輕人一樣，我想我并不甘心就這樣混日子，也說(shuō)不出什么“平平淡淡才是真”這些所謂的人生哲理，我想要的是一個(gè)跟別人不太一樣的人生，我覺(jué)得至少該無(wú)關(guān)任何人、任何事，只為自己，做些什么。在這個(gè)毫無(wú)能力的年紀(jì)卻不想毫無(wú)作為的就這樣揮霍完自己的時(shí)光。

下班以后、休息的時(shí)候百無(wú)聊賴的翻著手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)朋友圈關(guān)了又點(diǎn)，打開(kāi)微博關(guān)了又打開(kāi)，不知道自己該干些什么，也不知道自己能干些什么，貌似有點(diǎn)孤單落寞。再瞟一眼其他人，每天看肥皂劇一部接著一部、打游戲一場(chǎng)接著一場(chǎng)，貌似過(guò)的也很充實(shí)，也很快樂(lè)。實(shí)在無(wú)聊的周末，我也嘗試過(guò)窩宿舍追一整天的劇，但是這種感覺(jué)并不好，除了更落寞還多了一種負(fù)罪感。為什么這種生活我就過(guò)不來(lái)呢?

我常常想，作為滄海一粟的我來(lái)到這個(gè)世界是為了什么?享受生活?體驗(yàn)生活的酸甜苦辣?還是實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值?當(dāng)我離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候我需要留下些什么證明我存在過(guò)嗎?而我又能留下些什么呢?即使留下我的足跡又有意義嗎?——我不知道。

在這個(gè)和平的年代，我們不用像沈家耀在民族危難存亡之際做出選擇，也不需要像陳鵬那樣在愛(ài)情和理想面前做出選擇。但我們更多的是像張果果那樣，在這個(gè)紛紛擾擾，混沌不堪的世界里行走，做出自己的選擇。

平凡的我們還有一種選擇，無(wú)關(guān)倫理道德，無(wú)關(guān)社會(huì)大義。這種選擇無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò)，只是沿途的風(fēng)景不一樣而已，而你只需要遵從內(nèi)心，做真實(shí)的自己，無(wú)悔當(dāng)初。

最后，以電影里的旁白結(jié)尾：“愿你在被打擊時(shí)，記起你的珍貴，抵抗惡意;愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴;愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東?！?/p>

無(wú)問(wèn)西東觀后感(篇6)

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感1

今天，我看了一部電影——《無(wú)問(wèn)西東》，深深地震撼了我的心靈，胸中也沉重?zé)o比，使我久久不能平復(fù)。

整個(gè)電影采用的是片段穿插的方法來(lái)進(jìn)行敘述的。剛開(kāi)始我有點(diǎn)迷糊，可是后來(lái)我漸漸看懂了他們之間的關(guān)系，而劇中人物也刻畫(huà)的地淋漓盡致。影片由現(xiàn)代職場(chǎng)張果果與四胞胎的故事拉開(kāi)帷幕，隨著鏡頭又移到了清華老師帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到云南邊陲辦學(xué)授課，然后又引出了英雄飛行師沈光耀的感人故事，從而造就了堅(jiān)定，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑訌椏茖W(xué)家陳鵬的默默無(wú)私奉獻(xiàn)。而劇中的王佳敏善良優(yōu)秀，可帶著滿滿的虛榮心，驕傲，導(dǎo)致了最終的滅頂之災(zāi)，卻因?yàn)槊缮狭思喗砜辞辶巳诵?，得到了安靜平和的心……一個(gè)個(gè)人物鮮活地出現(xiàn)在屏幕上，無(wú)不令人唏噓感慨。

整部劇中，令我最難忘而又難過(guò)的是身處戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙中的沈光耀的故事。整部劇中，給我印象最深刻的一句話是：這個(gè)時(shí)代缺的不是完美的人，缺的是從自己心底里給出的真心，正義，無(wú)畏和同情。這句話出現(xiàn)了三次。劇中沈光耀是一個(gè)家境富裕，成績(jī)優(yōu)異的大學(xué)生。他也曾追求安寧舒適的生活，可是，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨的時(shí)候，他看到的，經(jīng)歷的，聽(tīng)到的使他萌發(fā)了參軍的念頭。此時(shí)的我對(duì)他充滿了敬佩之情：他其實(shí)不需要這樣，完全可以靠著家里過(guò)著安逸的生活，可是他沒(méi)有逃避，正視了自己想要的是什么。而此時(shí)，他媽媽的反對(duì)是希望他不要追名逐利?？墒牵?dāng)日軍的飛機(jī)轟炸我們的土地，殺害我們的同胞時(shí)，連生死都無(wú)法自己決定，他看到了生離死別，看到了血肉橫飛，看到了火光沖天，他想到了先生寫(xiě)下的靜坐聽(tīng)雨的意境，用寧?kù)o審視自己內(nèi)心世界，想到了日軍轟炸，老師的無(wú)所畏懼，想到了飛機(jī)在上空盤(pán)旋時(shí)，師生依舊堅(jiān)持上課的精神，想到了一起活蹦亂跳補(bǔ)蛇的小男孩轉(zhuǎn)瞬間被無(wú)情地奪走了生命……最終他違背了對(duì)母親的誓言，毅然選擇了以死為終結(jié)的飛行員。

最讓我難忘的是，他最后用盡全身力氣，用堅(jiān)定的眼神，熟悉的操作沖向敵軍軍艦時(shí)的一刻，猶如電光刺進(jìn)了我的心里，他沖向敵軍那一刻是否想起來(lái)母親，戰(zhàn)友，老師，同學(xué)……此時(shí)的我內(nèi)心在哭泣，眼淚奪眶而出。為他的犧牲而哭泣，也為他的無(wú)畏精神而贊嘆。

看著影片中破舊不堪，滿目瘡痍的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我心想，我們是多么的幸運(yùn)啊。我們有嶄新豐富的書(shū)本，有窗明幾凈的教室，有五顏六色的衣服……可是我們有多少人能珍惜現(xiàn)在的生活？知道我們?cè)撟鍪裁?？埋怨學(xué)習(xí)又苦又累，抱怨作業(yè)又多又煩，討厭父母又兇又啰嗦……這種種無(wú)不讓我感到羞愧。

“如果你提前了解你所面對(duì)的人生，你是否還會(huì)有勇氣前來(lái)？”我想會(huì)的。因?yàn)榕Φ倪^(guò)程雖然艱辛漫長(zhǎng)，可是，我們得到的是積極向上的進(jìn)取心，收獲的是碩果累累。而我們今后要傳承的依舊是真心，勇敢，正義，富有同情心。

假期里我看了《無(wú)問(wèn)西東》電影》，《無(wú)問(wèn)西東》是來(lái)自清華大學(xué)的校歌“立德立言，無(wú)問(wèn)西東”。本以為會(huì)節(jié)奏很亂的，看了《無(wú)問(wèn)西東》的預(yù)告，讓大家覺(jué)得它是部很無(wú)聊的電影。其實(shí)你如果認(rèn)真看了就會(huì)潸然落淚，你也會(huì)認(rèn)為這是部好片，讓我們走近《無(wú)問(wèn)西東》這部感人的電影了。

《無(wú)問(wèn)西東》講述了幾個(gè)不同年代清華大學(xué)生們的夢(mèng)想。比如，黃曉明演的陳鵬，校長(zhǎng)讓他去九所研發(fā)原子彈。他知道去九所是一個(gè)非常危險(xiǎn)的工作。但是為了國(guó)家的強(qiáng)大，他毫不猶豫地去了九所。當(dāng)他在九所工作完成原子彈研發(fā)任務(wù)，原子彈成功爆炸后。他聽(tīng)到人們說(shuō)祖國(guó)強(qiáng)大，再也不會(huì)受別人欺負(fù)時(shí)，他榮譽(yù)感油然而起。他回家的火車上，大家有沒(méi)有注意到電影里的一個(gè)細(xì)節(jié)。陳鵬因?yàn)檠邪l(fā)原子彈，他摘下帽子的時(shí)候頭發(fā)全掉到他的肩膀上了，這是因?yàn)楹溯椛洹?/p>

其實(shí)電影里每一個(gè)人物，都有著聯(lián)系，比如，陳鵬小時(shí)候是個(gè)孤兒，住在一個(gè)山莊。那個(gè)山莊一場(chǎng)的貧窮中國(guó)飛行員，開(kāi)著飛機(jī)，空投物品，里面裝滿了糖和罐頭。大家都叫他晃晃叔叔，因?yàn)樗看蝸?lái)時(shí)都會(huì)抖動(dòng)飛機(jī)的翅膀，他就是王力宏演的沈光耀，他是富家子弟，放棄了優(yōu)越的生活條件，為了祖國(guó)，踏上空軍之途。因此與村莊孩子有著很好的情緣，但為了誓死保衛(wèi)祖國(guó)，他開(kāi)著飛機(jī)，去轟炸日本的航母，但是航母派出了一個(gè)非常尖端的人，他開(kāi)著飛機(jī)擊毀了所有飛行員，除了沈光耀，沈光耀也挨了他幾顆槍子。所以他的飛機(jī)冒煙兒了。正當(dāng)他著急的時(shí)候，想起了，祖國(guó)受日本的欺負(fù)。他用自己飛機(jī)上的最后一點(diǎn)油，飛向了那架敵機(jī)，并用機(jī)槍瘋狂的掃射他，那架敵機(jī)墜落了，而那個(gè)飛機(jī)底下正好是日本航母，所以他沒(méi)有油以后，開(kāi)著飛機(jī)直沖向航母，只聽(tīng)蹦的一聲，航母爆炸了。為了愛(ài)和和平，他犧牲了。

而回到現(xiàn)代，企業(yè)高層張果果，本想通過(guò)四胞胎來(lái)做廣告，宣傳。后來(lái)懷疑人家賴上他，開(kāi)始懷疑人生。最后救活了那四個(gè)孩子，也是闡述了怎么選擇的原因。這部電影講了大學(xué)生們的理想，他們用自己的青春換來(lái)祖國(guó)的發(fā)展，去塑造一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。

我們看到了電影里的所有大學(xué)生，都朝夢(mèng)想，奔去，有些，是實(shí)行祖國(guó)的發(fā)展與富強(qiáng)，有些事幫助了祖國(guó)營(yíng)造一些新科技。讓祖國(guó)走向創(chuàng)新。他們?yōu)榱俗鎳?guó)的富強(qiáng)，犧牲了自己青春。所以，如果你們知道你們要面對(duì)的怎樣的人生，你們還有勇氣，來(lái)到這個(gè)世界上嗎？在這個(gè)社會(huì)上，有著太多謊言，與生不由己，世界不是非黑即白，更多的是灰色，但愿所有付出終有回報(bào)，愿你器識(shí)為先，立德立言，無(wú)問(wèn)西東。

周末和室友一起去看了《無(wú)問(wèn)西東》，沒(méi)能忍住，感覺(jué)每一秒都想要流淚。

這部電影節(jié)奏非常舒緩，讓人沉醉其中，美且舒服?？赐暧幸环N羞愧感，幾十年過(guò)去了，現(xiàn)在的我們卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他們活得那樣瀟灑和意氣風(fēng)發(fā)。

沈光耀的媽媽說(shuō)的那些話，真的好偉大。作為父母，他們只希望兒子活得開(kāi)心、幸福，能夠找到自己喜歡的事情、喜歡的人，過(guò)上喜歡的生活。兒子不需要去追名逐利，不需要去建功立業(yè)，只需要做自己就可以了。雖然這個(gè)兒子最后沒(méi)能按照母親的希望幸福長(zhǎng)長(zhǎng)久久活下去，但是他也算生而無(wú)憾，為了理想而去。王力宏很適合這個(gè)角色，自帶富家子濾鏡，只要他出現(xiàn)就是人群中的亮點(diǎn)。

陳鵬的這種性格，是我喜歡的類型。堅(jiān)定、溫暖、不張揚(yáng)，不喜歡多說(shuō)，什么事情就是去做，默默行動(dòng)。如果能有陳鵬這樣性格的人作伴，感覺(jué)是可以信賴一輩子的人。

WANG敏佳是一個(gè)漂亮、優(yōu)秀的女孩子，同時(shí)有些自視甚高，帶著一點(diǎn)點(diǎn)虛榮、傲慢和任性，這不是什么大錯(cuò)，但卻在那個(gè)時(shí)代下被放大，給她自己帶來(lái)了近乎滅頂之災(zāi)。帶上紗巾之后，只露出的那雙眼睛，如此平和、安靜，最后在大戈壁行走的身影也是又一次讓我落淚。

陳鵬和WANG敏佳的故事真的讓我覺(jué)得，兩個(gè)人只要心意相通，即使有一個(gè)人面貌全變了，也不會(huì)有任何影響。雖然，兩位演員都是美顏。

對(duì)WANG敏佳的故事添油加醋的女同事們其實(shí)也不是完全丑陋的，這個(gè)電影里沒(méi)有壞人。她們只是比WANG敏佳稍稍普通的平凡女孩子，面對(duì)著一個(gè)愛(ài)炫耀的發(fā)光體，甚至這個(gè)發(fā)光體能夠和獲得自己喜歡的男孩子的青睞，而這個(gè)男孩子對(duì)自己不理不睬，她們有著小小的嫉妒心和報(bào)復(fù)心。

高中老師許伯常既可憐又殘忍。他用雙手埋葬了一個(gè)女人的一生。是的，他說(shuō)得對(duì)，人是可以變的，今天你可以對(duì)她許下諾言，明天也可以反悔。但是那個(gè)女人卻是太過(guò)執(zhí)著，她無(wú)法接受一心相許的背叛。我想她也曾經(jīng)是個(gè)輕松、美麗的女孩子，只是被丈夫的冷漠逼成了悍婦。她把對(duì)丈夫的求而不得之怒、之恨撒向了WANG敏佳。WANG敏佳成功點(diǎn)燃了眾人的怒火，被毆打“至死”。劉淑芬一下醒了，其實(shí)WANG敏佳死了，許伯常還是許伯常，而劉淑芬并不想殺人，她只是想出出氣。她知道自己永遠(yuǎn)不可能與丈夫真正開(kāi)心生活，她選擇結(jié)束自己的生命。

并沒(méi)有很喜歡現(xiàn)代的故事。張果果沒(méi)有義務(wù)為四胞胎家里付出那么多。不過(guò)可能回應(yīng)了那句話吧，張果果提前知道了自己可能要面對(duì)的生活，也許四胞胎家庭不知滿足，會(huì)一直索取，但是張果果做了自己的選擇。

李想的故事，不想多說(shuō)。只是一個(gè)追求上進(jìn)的人，他想不到一封信會(huì)給WANG敏佳帶來(lái)滅頂之災(zāi)，他太想要支邊。WANG敏佳“之死”是他一輩子的遺憾吧，最后用死亡贖罪了。

如果給“無(wú)問(wèn)西東”對(duì)一個(gè)對(duì)子，我腦海里第一個(gè)閃現(xiàn)的詞是“不忘初心”。遵循自己的本心，追求自己的理想，不被別人左右、不被世俗“綁架”，這可能就是最理想的生活吧。

那么，什么樣的人生是有意義的自己真正想要的、真心追求的人生是什么樣的我想未必每個(gè)人在一開(kāi)始就清楚這一點(diǎn)，甚至都不知道正在做的是不是自己真正想要的。

就像《無(wú)問(wèn)西東》中的一個(gè)主演吳嶺瀾，他喜歡和擅長(zhǎng)的是國(guó)文和外語(yǔ)，卻偏偏去學(xué)習(xí)實(shí)科，因?yàn)椤奥斆鞯娜硕荚谧x實(shí)科”、因?yàn)椤爸挥袑?shí)業(yè)才能救國(guó)”；沈光耀的祖上三代出過(guò)五個(gè)將軍，血管中流淌的是軍人的熱血，胸懷一顆“國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)”的赤子之心，卻只能在國(guó)家危亡之際，迫于家訓(xùn)和親情的壓力坐在小小的書(shū)桌旁邊；李想因?yàn)楹ε率パ矍皦?mèng)寐以求的支邊機(jī)會(huì)而逃避自己的錯(cuò)誤；張果果則是在善良和害怕惹上麻煩中糾結(jié)?？峙轮挥嘘慁i，自始至終都知道自己想要的是什么，從未改變。吳嶺瀾的迷茫、沈光耀的猶豫、李想的逃避、張果果的糾結(jié)，都是因?yàn)樗麄冊(cè)谧鰟e人眼中完美的人。但是世界上從來(lái)不缺完美，缺少的是從內(nèi)心發(fā)出的真心、正義、無(wú)畏、同情。

梅貽琦告訴吳嶺瀾什么是真實(shí)你看到什么，聽(tīng)到什么，做什么，和誰(shuí)在一起，如果有一種從心靈深處滿溢出來(lái)的，不懊悔也不羞恥的平和與喜悅，那就是真實(shí)。

因?yàn)檎鎸?shí)，吳嶺瀾成了文學(xué)教授，沈光耀投筆從戎解救民眾于水火，李想在無(wú)私幫助他人的過(guò)程中救贖了自己，張果果也在給予中獲得了發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。

看完電影，再反思自己我所走過(guò)的人生是完全發(fā)自內(nèi)心的嗎是有意義的嗎是自己想要的嗎如果答案是否定的，那今后應(yīng)該如何去做人生希望的來(lái)源，很大一部分來(lái)自于它的未知性，因?yàn)槲粗晕覀兛梢园阉胂蟮酶用篮?，給自己更多的動(dòng)力前行。但是，“如果提前了解了你所面對(duì)的人生，你是否還有勇氣前來(lái)”我想，我一定會(huì)鼓起勇氣，奮力前行。人生需要享受的是過(guò)程，只有自己真正經(jīng)歷過(guò)，才能知道它是不是自己真正想要的，才有資格評(píng)判它是否有意義；即便迷茫過(guò)、猶豫過(guò)、逃避過(guò)、糾結(jié)過(guò)，那也是人生必經(jīng)的一部分，只有經(jīng)歷過(guò)這些，才能意識(shí)到自己的本心，做真實(shí)的自己。

《鋼鐵是怎樣煉成的》里面，保爾柯察金有一段關(guān)于生命的名言人最寶貴的就是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)回首往事，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥；臨終之際，他能夠說(shuō)“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)?！?/p>

我想，我們每個(gè)人的一生，也應(yīng)該像保爾一樣，能夠在回首往事的時(shí)候不悔恨、不羞恥。那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始，遵循自己的本心，砥礪前行。

“如果提前了解你所要面對(duì)的人生，你是否還有勇氣前來(lái)？”人生的路上，有那樣多的岔路口，考驗(yàn)與磨難，要我去選擇，去經(jīng)歷，去承受。愿我能不放棄對(duì)生命的思索，對(duì)自己的真實(shí)。

電影《無(wú)問(wèn)西東》很是觸動(dòng)觀眾心靈。影片圍繞四代命運(yùn)相連卻遭遇不同的清華學(xué)子展開(kāi)敘述。其中，沈光耀，抉擇于從學(xué)與當(dāng)兵；李想，執(zhí)著于遠(yuǎn)赴邊疆與守護(hù)真相；而張果果則是困惑于商業(yè)欺詐與“愛(ài)心綁架”。在命運(yùn)的十字路口徘徊時(shí)，他們各自思索著生命的意義，最后勇敢地行之所行，愛(ài)其所愛(ài)，做到了心之所向，無(wú)問(wèn)西東。

其中最觸動(dòng)我的是最具勇氣與魄力的沈光耀。

“華北之大，早已容不下一張平靜的課桌?！眹?guó)破民危，此誠(chéng)危急存亡之秋也。沈光耀奮然挺身志愿參與空軍。但身體發(fā)膚受之父母，母親問(wèn)訊便趕來(lái)勸他：“我們想你享受到人生的樂(lè)趣，而你所要追求的功名利祿，那只不過(guò)是人生的幻光。我怕你還沒(méi)想好怎么過(guò)這一生，你的命就沒(méi)了啊?！?/p>

父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。人生短暫，父母渴望我們能夠把握這僅有的時(shí)光去真正的活一遭。誰(shuí)舍得親生骨肉戰(zhàn)死沙場(chǎng)。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)將生死的殘酷血淋淋的擺在他面前時(shí)，他迷茫了，在對(duì)母親的孝和現(xiàn)實(shí)的殘酷之間不知所措。終于，他放下了小家，擔(dān)任起時(shí)代的責(zé)任，挽救國(guó)家于為難之中，拯救民族于緊迫之時(shí)。是的，他不能無(wú)視昆明的炮火轟擊，不能對(duì)周遭朋友的死去不痛不癢，他能做的就是擔(dān)起他所應(yīng)擔(dān)的責(zé)任。這個(gè)時(shí)代缺的不是完美的人，缺的是從心底里給出的真心，正義，無(wú)畏和同情。沈光耀用行動(dòng)踐行了這些，是令人敬佩的。

我認(rèn)為最真實(shí)、堅(jiān)守本心的是張果果。

“世界很美好，世道很艱難。”今天不管是人際關(guān)系還是商業(yè)圈都存在著各種欺詐行為。人與人之間的信任如一張薄紙，隨時(shí)便可被捅破。來(lái)京生產(chǎn)的四胞胎成了商業(yè)斗爭(zhēng)的犧牲品。生意告吹，四胞胎便漸漸被人遺忘了。可眼看產(chǎn)期將至，責(zé)任重大，張果果毅然決然地為自己的“愛(ài)心”買(mǎi)單。但在事業(yè)與生活中經(jīng)受的欺騙和上司的不斷暗示，他迷茫了，如墮煙海，不知所措。一次次地從夢(mèng)中驚醒。最后，他堅(jiān)定了自我，做好了所有準(zhǔn)備，完成了自己真正想要做的事。他知道，這份愛(ài)心是不能用錢(qián)去衡量的，他要守護(hù)這份無(wú)暇的愛(ài)心。內(nèi)心沒(méi)有了雜念，才能勇往直前。

不得不說(shuō)，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，我們年輕的日子就這么多。韶華逝，流無(wú)知。當(dāng)你回顧此生，在生命最青春光亮的年華里，在命運(yùn)的’十字路口徘徊時(shí)期，做出遵循內(nèi)心的選擇，無(wú)悔與坦蕩地活著，這已是足夠珍貴一生的了。盡管世俗是這樣強(qiáng)大，強(qiáng)大到生不出改變它們的念頭來(lái)。愿你在迷茫時(shí)，記起你的珍貴，堅(jiān)守你的本心，去抵抗惡意。堅(jiān)定地走吧，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。

和室友一起去看了《無(wú)問(wèn)西東》，沒(méi)能忍住，感覺(jué)每一秒都想要流淚。

這部電影節(jié)奏非常舒緩，讓人沉醉其中，美且舒服?？赐暧幸环N羞愧感，幾十年過(guò)去了，現(xiàn)在的我們卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他們活得那樣瀟灑和意氣風(fēng)發(fā)。

沈光耀的媽媽說(shuō)的那些話，真的好偉大。作為父母，他們只希望兒子活得開(kāi)心、幸福，能夠找到自己喜歡的事情、喜歡的人，過(guò)上喜歡的生活。兒子不需要去追名逐利，不需要去建功立業(yè)，只需要做自己就可以了。雖然這個(gè)兒子最后沒(méi)能按照母親的希望幸福長(zhǎng)長(zhǎng)久久活下去，但是他也算生而無(wú)憾，為了理想而去。王力宏很適合這個(gè)角色，自帶富家子濾鏡，只要他出現(xiàn)就是人群中的亮點(diǎn)。

陳鵬的這種性格，是我喜歡的類型。堅(jiān)定、溫暖、不張揚(yáng)，不喜歡多說(shuō)，什么事情就是去做，默默行動(dòng)。如果能有陳鵬這樣性格的人作伴，感覺(jué)是可以信賴一輩子的人。

王*佳是一個(gè)漂亮、優(yōu)秀的女孩子，同時(shí)有些自視甚高，帶著一點(diǎn)點(diǎn)虛榮、傲慢和任性，這不是什么大錯(cuò)，但卻在那個(gè)時(shí)代下被放大，給她自己帶來(lái)了近乎滅頂之災(zāi)。帶上紗巾之后，只露出的那雙眼睛，如此平和、安靜，最后在大戈壁行走的身影也是又一次讓我落淚。

陳鵬和王*佳的故事真的讓我覺(jué)得，兩個(gè)人只要心意相通，即使有一個(gè)人面貌全變了，也不會(huì)有任何影響。雖然，兩位演員都是美顏。

對(duì)王*佳的故事添油加醋的女同事們其實(shí)也不是完全丑陋的，這個(gè)電影里沒(méi)有壞人。她們只是比王*佳稍稍普通的平凡女孩子，面對(duì)著一個(gè)愛(ài)炫耀的發(fā)光體，甚至這個(gè)發(fā)光體能夠和獲得自己喜歡的男孩子的青睞，而這個(gè)男孩子對(duì)自己不理不睬，她們有著小小的嫉妒心和報(bào)復(fù)心。

高中老師許伯常既可憐又殘忍。他用雙手埋葬了一個(gè)女人的一生。是的，他說(shuō)得對(duì)，人是可以變的，今天你可以對(duì)她許下諾言，明天也可以反悔。但是那個(gè)女人卻是太過(guò)執(zhí)著，她無(wú)法接受一心相許的背叛。我想她也曾經(jīng)是個(gè)輕松、美麗的女孩子，只是被丈夫的冷漠逼成了悍婦。她把對(duì)丈夫的求而不得之怒、之恨撒向了王*佳。王*佳成功點(diǎn)燃了眾人的怒火，被毆打“至死”。劉淑芬一下醒了，其實(shí)王*佳死了，許伯常還是許伯常，而劉淑芬并不想殺人，她只是想出出氣。她知道自己永遠(yuǎn)不可能與丈夫真正開(kāi)心生活，她選擇結(jié)束自己的生命。

并沒(méi)有很喜歡現(xiàn)代的故事。張果果沒(méi)有義務(wù)為四胞胎家里付出那么多。不過(guò)可能回應(yīng)了那句話吧，張果果提前知道了自己可能要面對(duì)的生活，也許四胞胎家庭不知滿足，會(huì)一直索取，但是張果果做了自己的選擇。

李想的故事，不想多說(shuō)。只是一個(gè)追求上進(jìn)的人，他想不到一封信會(huì)給王*佳帶來(lái)滅頂之災(zāi)，他太想要支邊。王*佳“之死”是他一輩子的遺憾吧，最后用死亡贖罪了。

客觀的從電影本身而言，我覺(jué)得這部電影是拍的不錯(cuò)的，首先就給觀者留下懸念吧，然后用了四代人的故事串起來(lái)，邏輯很清晰，主旨很鮮明。再?gòu)钠渌慕嵌瓤?，這部電影又給了我很多的聯(lián)想。為什么說(shuō)那個(gè)時(shí)代能夠出那么多的英雄，我認(rèn)為不僅僅是時(shí)代的要求，更重要的一點(diǎn)是教育的自由度。那個(gè)時(shí)候的學(xué)生可以自由選擇文理，與現(xiàn)在沒(méi)什么不同，當(dāng)老師問(wèn)起文科很好卻要選擇理科的吳嶺瀾的時(shí)候，他說(shuō)了一句讓我十分感慨的話“因?yàn)槌煽?jī)好的都學(xué)實(shí)科”，確實(shí)與當(dāng)代的學(xué)生看法十分的一致，但老師說(shuō)的話更令我沉思“你忽略了一件事，真實(shí)”，如果放在現(xiàn)在肯定很多人都說(shuō)學(xué)文科的不如學(xué)理科的，既然他的實(shí)力那么強(qiáng)，不去學(xué)理科真的是白費(fèi)了。這正是我們現(xiàn)在缺乏的一點(diǎn)，“真實(shí)”，因?yàn)槲覀儫o(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)的真相，很多事情都已經(jīng)是擺在眼前的不可改變的，但是我們可能還是會(huì)迎合大眾的認(rèn)可即使去選擇與現(xiàn)實(shí)完全不同的那一段路?，F(xiàn)實(shí)生活中又有多少學(xué)生因?yàn)槭浪椎难酃獠辉敢庵泵孀晕遥c“真實(shí)”背道而馳。

還有一個(gè)很相似的細(xì)節(jié)，也令我翩翩聯(lián)想，就是張果果可憐四胞胎姐妹去盡力撫養(yǎng)與沈光耀開(kāi)著飛機(jī)為饑腸轆轆的孩子們送吃的。前者因?yàn)樵瓉?lái)公司的上司的一番嘲笑和警告而猶豫，陷入矛盾，后者雖然被教官罰做俯臥撐，還敢站出來(lái)毫不猶豫的堅(jiān)定地說(shuō)出自己的內(nèi)心想法。兩個(gè)鮮明的對(duì)比，反映了從前的人們內(nèi)心的正直，勇敢，還有現(xiàn)在遍布社會(huì)的道德恐慌、害怕。如果說(shuō)內(nèi)心的正義不能夠得到回報(bào)，即使不是物質(zhì)上的，那么人們可能就會(huì)越來(lái)越膽怯，這也正是現(xiàn)在的問(wèn)題根源所在，人們不再把憐憫、同情當(dāng)做真摯的感情，而作為一種嘲笑、戲弄甚至是出賣(mài)人格的手段，現(xiàn)代社會(huì)就是在這種無(wú)底的黑洞里，所有的真情實(shí)感都被吞食殆盡。

最令我深深感動(dòng)的一幕是沈光耀的母親不愿意讓陳鵬去參軍教導(dǎo)他背出家規(guī)，還讓他發(fā)誓不去參軍，觀眾看起來(lái)這或許有些許的自私，但是最后拍到同學(xué)要去參軍與沈媽媽告別時(shí)鏡頭拉開(kāi)，匾上寫(xiě)著三代五將時(shí)我才恍然大悟，這位母親并不是自私，而是家族的前輩們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，她不希望自己的兒子再去遭受這樣的苦難，相對(duì)于獲得的榮耀，她更希望光耀能夠體驗(yàn)結(jié)婚生子，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，去享受人生的快樂(lè)。而沈光耀直面現(xiàn)實(shí)，為國(guó)犧牲不禁又讓我想到了梅校長(zhǎng)的話“人把自己置身于忙碌當(dāng)中，有一種麻木的踏實(shí)，但喪失了真實(shí)，你的青春也不過(guò)只有這些日子?！?/p>《無(wú)問(wèn)西東》觀后感8

今天下午，在電腦上看了電影《無(wú)問(wèn)西東》四個(gè)故事都離我們很近，仿佛置若其中。但深深刺痛我心的不是四個(gè)故事的主人公，而是戲份不多的劉淑芬?guī)熌浮?/p>

劉淑芬年輕時(shí)被愛(ài)情沖昏了頭腦，以為許伯常對(duì)她許下愛(ài)對(duì)方一生一世的承諾，就以為那是自己的一生，所以靠自己一己之力供他讀完大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)的許伯常卻想反悔不想和劉淑芬結(jié)婚，只是迫于無(wú)奈亦或者妥協(xié)了劉淑芬，于是兩人便還是結(jié)婚了。

想想肯定是毫無(wú)意外，兩個(gè)人的婚姻并不幸福，兩人分床睡，吃飯的碗，喝水的杯都各用各的，劉淑芬性子急，經(jīng)常當(dāng)著鄰居打罵許伯常，但是許伯常從沒(méi)有還過(guò)一次嘴，劉淑芬哪怕自己喝白開(kāi)水，她也要把飯菜留給許伯常吃，這樣零溝通的婚姻，就算劉淑芬再付出多少，也得不到許伯常的一個(gè)微笑亦或者一句謝謝，說(shuō)到這里，我聽(tīng)到坐在我后面的一位女生說(shuō)，這樣的婚姻這么悲哀，為什么還要維持，分開(kāi)得了。

對(duì)呀，一段零溝通的婚姻，一段以為自己的付出就以為可以綁住一個(gè)男人的心的婚姻，是挺悲哀的，但是現(xiàn)實(shí)中又有多少不愿意去跟對(duì)方溝通的人而讓婚姻冷淡，不吵架都是定時(shí)炸彈，說(shuō)好的感情都是吵起來(lái)的。但只有用靈魂去溝通的兩個(gè)人，吵架也是一種溝通方式，談不來(lái)的兩個(gè)人，只有赤裸裸的怒氣和沖突。

電影中有一個(gè)鏡頭，你還記得嗎？劉淑芬和許伯常在巷子里相遇了，盡管看劉淑芬魂不守舍的樣子，但許伯常雖然眼神透露了一絲擔(dān)心，但依舊兩人無(wú)言，甚至還是一個(gè)微笑都沒(méi)有，那時(shí)刻的劉淑芬多想要一個(gè)擁抱不是嗎？?jī)扇瞬良缍^(guò)，就這樣，劉淑芬用自殺來(lái)結(jié)束這段婚姻還是想用自殺來(lái)?yè)Q取許伯常對(duì)她的愛(ài)。

這段婚姻是個(gè)悲劇，婚姻就是一個(gè)長(zhǎng)期的對(duì)話，當(dāng)一個(gè)人不愿去對(duì)話時(shí)，那么不幸也在漸漸開(kāi)始。

你想想，如果一段婚姻，沒(méi)有交流，就沒(méi)法走進(jìn)彼此的世界，更不會(huì)有關(guān)心了解愛(ài)護(hù)。沉默永遠(yuǎn)是疏遠(yuǎn)的開(kāi)始，當(dāng)兩個(gè)人越來(lái)越沉默，越來(lái)越不想去溝通的時(shí)候，難道你不覺(jué)得這段婚姻已經(jīng)是名存實(shí)亡了嗎？

許老師和她擦肩而過(guò)，錯(cuò)過(guò)了一次挽救的機(jī)會(huì)，我總覺(jué)得是徐殺死了劉淑芬。

男人在沒(méi)有愛(ài)時(shí)，往往是最冷漠、最殘忍的一邊不能擺脫婚姻，一邊在婚姻里高高在上，這樣的婚姻完全是女人的地獄。

xx年代的張幼儀覺(jué)醒了，她有優(yōu)越的家庭，她還來(lái)得及成就自己。

60年代的劉淑芬卻無(wú)法忘懷自己的付出，在冷漠中生命走到了盡頭。

婚姻不易，愿每個(gè)人善待婚姻，不要用冷漠來(lái)背叛婚姻，懲罰了對(duì)方，也懲罰了自己。

這樣的婚姻也是最不值得留戀的婚姻，如果不得不說(shuō)再見(jiàn)，請(qǐng)你勇敢一點(diǎn)。

我的人生到底應(yīng)該怎樣度過(guò)?我該怎樣才能過(guò)好這一生?這個(gè)問(wèn)題也無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在困擾著我。雖然這個(gè)問(wèn)題無(wú)論是自己還是有智慧的長(zhǎng)者都無(wú)法給出確切答案，但我們還是應(yīng)該時(shí)不時(shí)的問(wèn)問(wèn)自己：我的人生到底應(yīng)該怎樣度過(guò)?

小時(shí)候做著天才夢(mèng)，做著英雄夢(mèng)，以為只要長(zhǎng)大了就能成為功成名就、受人矚目的人。以為長(zhǎng)大了自己就是世界的中心。長(zhǎng)大了我并沒(méi)有成為自己心目中那個(gè)不一樣的自己，而是和所有普通人一樣上班下班，干著自己都不知道有什么意義的工作，掙著剛夠養(yǎng)活自己的工資，還得應(yīng)付著雞毛蒜皮的小事和偶爾的不懷好意。

從上班第一天起，我就可以遇見(jiàn)退休前一天的工作狀態(tài)。別人說(shuō)過(guò)，我自己也想過(guò)，這樣安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)一生也是不錯(cuò)的，況且工作環(huán)境、工作待遇尤其是工作上的伙伴都是很不錯(cuò)的。然后像大多數(shù)人一樣到了年紀(jì)找個(gè)差不多的人結(jié)婚、生娃，過(guò)著差不多的生活，沒(méi)有起伏，沒(méi)有波瀾?？晌铱傆X(jué)得還缺少點(diǎn)什么。

像大多數(shù)二十多歲的年輕人一樣，我想我并不甘心就這樣混日子，也說(shuō)不出什么“平平淡淡才是真”這些所謂的人生哲理，我想要的是一個(gè)跟別人不太一樣的人生，我覺(jué)得至少該無(wú)關(guān)任何人、任何事，只為自己，做些什么。在這個(gè)毫無(wú)能力的年紀(jì)卻不想毫無(wú)作為的就這樣揮霍完自己的時(shí)光。

下班以后、休息的時(shí)候百無(wú)聊賴的翻著手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)朋友圈關(guān)了又點(diǎn)，打開(kāi)微博關(guān)了又打開(kāi)，不知道自己該干些什么，也不知道自己能干些什么，貌似有點(diǎn)孤單落寞。再瞟一眼其他人，每天看肥皂劇一部接著一部、打游戲一場(chǎng)接著一場(chǎng)，貌似過(guò)的也很充實(shí)，也很快樂(lè)。實(shí)在無(wú)聊的周末，我也嘗試過(guò)窩宿舍追一整天的劇，但是這種感覺(jué)并不好，除了更落寞還多了一種負(fù)罪感。為什么這種生活我就過(guò)不來(lái)呢?

我常常想，作為滄海一粟的我來(lái)到這個(gè)世界是為了什么?享受生活?體驗(yàn)生活的酸甜苦辣?還是實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值?當(dāng)我離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候我需要留下些什么證明我存在過(guò)嗎?而我又能留下些什么呢?即使留下我的足跡又有意義嗎?——我不知道。

在這個(gè)和平的年代，我們不用像沈家耀在民族危難存亡之際做出選擇，也不需要像陳鵬那樣在愛(ài)情和理想面前做出選擇。但我們更多的是像張果果那樣，在這個(gè)紛紛擾擾，混沌不堪的世界里行走，做出自己的選擇。

平凡的我們還有一種選擇，無(wú)關(guān)倫理道德，無(wú)關(guān)社會(huì)大義。這種選擇無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò)，只是沿途的風(fēng)景不一樣而已，而你只需要遵從內(nèi)心，做真實(shí)的自己，無(wú)悔當(dāng)初。

最后，以電影里的旁白結(jié)尾：“愿你在被打擊時(shí)，記起你的珍貴，抵抗惡意;愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴;愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東?！?/p>《無(wú)問(wèn)西東》觀后感10

這部電影節(jié)奏非常舒緩，讓人沉醉其中，美且舒服?？赐暧幸环N羞愧感，幾十年過(guò)去了，現(xiàn)在的我們卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他們活得那樣瀟灑和意氣風(fēng)發(fā)。

沈光耀的媽媽說(shuō)的那些話，真的好偉大。作為父母，他們只希望兒子活得開(kāi)心、幸福，能夠找到自己喜歡的事情、喜歡的人，過(guò)上喜歡的生活。兒子不需要去追名逐利，不需要去建功立業(yè)，只需要做自己就可以了。雖然這個(gè)兒子最后沒(méi)能按照母親的希望幸福長(zhǎng)長(zhǎng)久久活下去，但是他也算生而無(wú)憾，為了理想而去。王力宏很適合這個(gè)角色，自帶富家子濾鏡，只要他出現(xiàn)就是人群中的亮點(diǎn)。

陳鵬的這種性格，是我喜歡的類型。堅(jiān)定、溫暖、不張揚(yáng)，不喜歡多說(shuō)，什么事情就是去做，默默行動(dòng)。如果能有陳鵬這樣性格的人作伴，感覺(jué)是可以信賴一輩子的人。

敏佳是一個(gè)漂亮、優(yōu)秀的女孩子，同時(shí)有些自視甚高，帶著一點(diǎn)點(diǎn)虛榮、傲慢和任性，這不是什么大錯(cuò)，但卻在那個(gè)時(shí)代下被放大，給她自己帶來(lái)了近乎滅頂之災(zāi)。帶上紗巾之后，只露出的那雙眼睛，如此平和、安靜，最后在大戈壁行走的身影也是又一次讓我落淚。

陳鵬和敏佳的故事真的讓我覺(jué)得，兩個(gè)人只要心意相通，即使有一個(gè)人面貌全變了，也不會(huì)有任何影響。雖然，兩位演員都是美顏。

對(duì)敏佳的故事添油加醋的女同事們其實(shí)也不是完全丑陋的，這個(gè)電影里沒(méi)有壞人。她們只是比敏佳稍稍普通的平凡女孩子，面對(duì)著一個(gè)愛(ài)炫耀的發(fā)光體，甚至這個(gè)發(fā)光體能夠和獲得自己喜歡的男孩子的青睞，而這個(gè)男孩子對(duì)自己不理不睬，她們有著小小的嫉妒心和報(bào)復(fù)心。

高中老師許伯常既可憐又殘忍。他用雙手埋葬了一個(gè)女人的一生。是的，他說(shuō)得對(duì)，人是可以變的，今天你可以對(duì)她許下諾言，明天也可以反悔。但是那個(gè)女人卻是太過(guò)執(zhí)著，她無(wú)法接受一心相許的背叛。我想她也曾經(jīng)是個(gè)輕松、美麗的女孩子，只是被丈夫的冷漠逼成了悍婦。她把對(duì)丈夫的求而不得之怒、之恨撒向了敏佳。敏佳成功點(diǎn)燃了眾人的怒火，被毆打“至死”。劉淑芬一下醒了，其實(shí)敏佳死了，許伯常還是許伯常，而劉淑芬并不想殺人，她只是想出出氣。她知道自己永遠(yuǎn)不可能與丈夫真正開(kāi)心生活，她選擇結(jié)束自己的生命。

并沒(méi)有很喜歡現(xiàn)代的故事。張果果沒(méi)有義務(wù)為四胞胎家里付出那么多。不過(guò)可能回應(yīng)了那句話吧，張果果提前知道了自己可能要面對(duì)的生活，也許四胞胎家庭不知滿足，會(huì)一直索取，但是張果果做了自己的選擇。

李想的故事，不想多說(shuō)。只是一個(gè)追求上進(jìn)的人，他想不到一封信會(huì)給敏佳帶來(lái)滅頂之災(zāi)，他太想要支邊。敏佳“之死”是他一輩子的遺憾吧，最后用死亡贖罪了。

在看到《無(wú)問(wèn)西東》的時(shí)候，心里突然冒出了一個(gè)想法，就是好的電影也不是搜索來(lái)的，而是一種不期而遇，美好而驚奇。觀后更是一種觸及靈魂的良心之作，影片的表達(dá)方式以及情感訴求我們可以用高級(jí)來(lái)形容。

整部電影的構(gòu)思是通過(guò)時(shí)空的逆推進(jìn)，讓觀影的我們開(kāi)始有些奇怪，但是隨著情節(jié)的推進(jìn)，人物的出現(xiàn)，再將所有的環(huán)節(jié)正面推理，就得到了完整的故事情節(jié)。這樣的時(shí)空布局，恰似我們的一生。

開(kāi)始的迷茫與無(wú)頭緒是我們的開(kāi)始，在我們成長(zhǎng)的路上接觸跟多的人與事，開(kāi)始不同程度的綻放人生，我們漸漸地明了了我們的人生方向，但是岔路很多人生路，容易迷失了自己。我們很難保證在一條路上走下去，我們糾結(jié)，矛盾，自我懷疑，自我肯定，終于在丟失的一角，尋得初心，剎那，明媚的陽(yáng)光照亮了前行之路。

在整部影片中時(shí)時(shí)四個(gè)時(shí)代，四段故事，觀影完畢，我們尋得一條明顯的人物關(guān)系線。

戰(zhàn)火紛飛的年代，艱苦求學(xué)的場(chǎng)景，一場(chǎng)場(chǎng)，一幕幕那是民族的脊梁。

當(dāng)無(wú)情的炮火狂轟濫炸時(shí)，茅草屋下放不下一張課桌，大好年華，紛紛走向戰(zhàn)場(chǎng)。

“我們從來(lái)不缺完美的人，而是從心里給出的真心、誠(chéng)意、無(wú)畏和同情”，所以有了故事的延續(xù)，有了善意補(bǔ)給下的生命傳承，有了和平下的又一段的人性善良的美好與膽怯的救贖。

當(dāng)代人無(wú)所不在的虛榮，在特定的年代就是要命的毒藥；羨慕嫉妒恨的玩笑語(yǔ)，就成為殺人的利器；一時(shí)的妥協(xié)與怯懦，終將背負(fù)一生的內(nèi)疚去救贖；無(wú)心的宣泄，成為自我了結(jié)的終章。所有的一切的黑暗、骯臟、丑陋都沒(méi)有關(guān)系，在那樣的烏云蔽日中，還是會(huì)有陽(yáng)光，有愛(ài)，溫暖著那顆不可救藥的心。

所有的寄語(yǔ)、期待、禮物成為敏佳涅盤(pán)后的精神支柱，因?yàn)槟鞘菒?ài)的化身。而李想背負(fù)的如山一般的內(nèi)疚在張果果父母得救的剎那，煙消云散。

初心猶在，尋找的不僅是一份安置的良心，更是一種明媚的價(jià)值觀，社會(huì)是復(fù)雜的，但是自己的價(jià)值觀堅(jiān)定的，依然可以活得簡(jiǎn)單，獲得幸福。生活就是這樣，你用光明去擁抱他，它回饋你的就是快樂(lè)，你用黑暗去浸染他，他就回饋你憂慮。

孩子的牛奶不是口感好的，不是營(yíng)養(yǎng)的，而是安全的，所有回歸根本，就是回歸對(duì)生活 的善意，用感恩的心態(tài)去看待遇見(jiàn)的美好，用善意的眼光直面所有的不幸，用誠(chéng)摯的本真回歸自己的初衷。

明確的價(jià)值觀不是社會(huì)的異類，保函愛(ài)意和善良是對(duì)自己人生的負(fù)責(zé)，因?yàn)槟菢拥娜松貙⒕`放出的是愛(ài)的傳承，是下一代幸福的開(kāi)始。

從今天開(kāi)始，做一個(gè)善良的人，做一個(gè)快樂(lè)的人。讓愛(ài)傳遞。

無(wú)問(wèn)西東觀后感(篇7)

一部非常催淚的電影。有很多讓人觸動(dòng)的臺(tái)詞。

”看到和聽(tīng)到的，經(jīng)常會(huì)令你們沮喪，世俗是這樣強(qiáng)大，強(qiáng)大到生不出改變它們的念頭來(lái)。可是如果有機(jī)會(huì)提前了解了你們的人生，知道青春也不過(guò)只有這些日子，不知你們時(shí)候還會(huì)在意那些世俗希望你們?cè)谝獾腵事情，比如占有多少，才更榮耀，擁有什么，才能被愛(ài)。等你們長(zhǎng)大，你們會(huì)因綠芽冒出土地而喜悅，會(huì)對(duì)初升的朝陽(yáng)歡呼跳躍，也會(huì)給別人善意和溫暖。但是卻會(huì)在贊美別的生命的同時(shí)，常常、甚至永遠(yuǎn)地忘了自己的珍貴。

愿你在被打擊時(shí)，記起你的珍貴，抵抗惡意；

愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴，愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東?！?/p>

”世界于你而言，無(wú)意義無(wú)目的，卻又充滿隨心所欲的幻想。但又有誰(shuí)知，也許就在這悶熱令人疲倦的正午，那個(gè)陌生人，提著滿籃奇妙的貨物，路過(guò)你的門(mén)前，他響亮地叫賣(mài)著，你就會(huì)從朦朧中驚醒，走出房門(mén)，迎接命運(yùn)的安排?！?-----泰戈?duì)柕脑?shī)

”你看到什么，聽(tīng)到什么，做什么，和誰(shuí)在一起，有一種從心靈深處滿溢出來(lái)的，不懊悔，也不羞恥的、平和的喜悅?！?--梅貽琦談”對(duì)自己真實(shí)“

”我希望你讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，同自己喜歡的姑娘結(jié)婚生子，這不是要讓你為我添子添孫，而是希望你能夠體會(huì)人生的樂(lè)趣。“---母親對(duì)沈光耀談期望

記住自己的珍貴。

對(duì)自己真實(shí)。

難以忘記的，是西南聯(lián)大搭建的破教室里，外面狂風(fēng)驟雨，教室里雨水滴答，老教授的聲音實(shí)在敵不過(guò)風(fēng)雨聲，無(wú)奈在黑板上寫(xiě)下”靜. 坐. 聽(tīng). 雨“。聽(tīng)雨，也是聽(tīng)心。還有一幕，日軍轟炸機(jī)入境，拉響警報(bào)，老師和學(xué)生卻繼續(xù)搬著板凳，在山間繼續(xù)授課聽(tīng)課。他們?cè)?jīng)擁有的是什么，我們現(xiàn)在又擁有的是什么，我們還有什么理由不好好地教書(shū)，不好好地讀書(shū)？特別是，教書(shū)，也許現(xiàn)在30個(gè)學(xué)生里有29個(gè)都不愿意好好學(xué)習(xí)，但還有最后那一位是真的希望能好好學(xué)習(xí)的，是歷經(jīng)各種艱辛努力得到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)的，你憑什么不好好上課讓他所有的努力得以回報(bào)？

誠(chéng)心待人，待己。

無(wú)問(wèn)西東觀后感(篇8)

愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東，這些天一直被朋友圈的這句話刷屏，動(dòng)心萬(wàn)分。

影片最讓我觸心和感動(dòng)的是，沈光耀的母親在得知孩子的從軍決定后，大老遠(yuǎn)地趕到學(xué)校來(lái)看孩子，見(jiàn)面就讓光耀跪著背出二條家訓(xùn)。在這樣的教育和家庭中成長(zhǎng)的沈光耀，對(duì)長(zhǎng)輩有禮數(shù)、對(duì)下人有尊重、對(duì)生命有同情。

接著沈母用異常平靜溫婉地話語(yǔ)對(duì)兒子說(shuō)：你到這么遠(yuǎn)的地方來(lái)讀書(shū)，我和你爸爸都沒(méi)有攔你，因?yàn)槲覀兿肽隳軌蛳硎茏约旱娜松鷺?lè)趣，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，同你喜歡的姑娘結(jié)婚生子。注意不是給我增添子孫，而是你自己，能夠享受為人父母的樂(lè)趣。媽媽只希望你過(guò)上自己想要的生活，幸福平安。生命中的名和利不過(guò)只是幻光，你到底明不明白？

開(kāi)始，一位母親，用她所有的人生智慧，去阻止兒子參軍。當(dāng)兒子最終為國(guó)捐軀后，我想象不出她內(nèi)心有多痛，但也一定懂得和理解兒子犧牲的理由。

打心底佩服沈母。這才是真正的家教啊。沈母在對(duì)于孩子的教育上給予了足夠的自由，以及極大的愛(ài)意。用如此這般的佛性心態(tài)去愛(ài)孩子，給孩子自由選擇的權(quán)利。

今天也是孩子們大考的日子，真不愿做孫瑞雪老師《愛(ài)和自由》筆下的那位類家長(zhǎng)。你以為你愛(ài)孩子，也許你需要停下來(lái)，你是不是基于你的想法、你的恐懼、你的焦慮、你的習(xí)性來(lái)愛(ài)的。這可能意味著你更愛(ài)你的想法、更愛(ài)你的恐懼、更愛(ài)你的'焦慮、更愛(ài)你的習(xí)性。

看完電影，極力讓自己平靜，真得好想給孩子多一些真正的愛(ài)和自由，做個(gè)沈母一樣的家長(zhǎng)。

再過(guò)幾天，就是大女兒農(nóng)歷生日了，沒(méi)什么好送的，就拿這觀后感送你吧！

親愛(ài)的孩子，我不需要你做一個(gè)完美女孩，我愿意給你可控范圍以內(nèi)的自由，讓你自己去摸索生活的規(guī)律，探索生命的真相，學(xué)會(huì)去做一個(gè)真實(shí)、有主見(jiàn)的女孩，從而去做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇笕恕?/p>

你能有自己的喜好，可以選擇自己熱愛(ài)的專業(yè)，會(huì)遇見(jiàn)喜歡的男孩，有能力選擇想要的生活。就像《無(wú)問(wèn)西東》中所說(shuō)：人生路上的坎坷，從來(lái)就不是一帆風(fēng)順。

媽媽希望你享受到生而為人的樂(lè)趣。媽媽也希望你擁有從心底給出的真心，正義，無(wú)畏與同情。

愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。

無(wú)問(wèn)西東觀后感(篇9)

“愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東?！?/p>

我認(rèn)為電影《無(wú)問(wèn)西東》中的沈光耀很好地詮釋了這句話，電影中令我印象很深刻的一幕不是他獨(dú)自一人在角落里讀著母親的信，亦不是他當(dāng)了空軍后冒著生命危險(xiǎn)為孩子們送食物的孤勇畫(huà)面，而是他在故鄉(xiāng)的母親念起他托人帶回的最后一封家書(shū)時(shí)，我看到他的母親噙在眼中的淚水。這是一個(gè)很容易牽動(dòng)觀眾心弦的情景，他承載了母親所有的希望，甚至可以說(shuō)是母親余下的日子里的唯一依靠，她不希望兒子去當(dāng)兵，不想擔(dān)心他有一天會(huì)離自己遠(yuǎn)去，可是國(guó)難當(dāng)頭，他又怎能“獨(dú)善其身”？

看到那些在日本轟炸機(jī)下而失去父母的孩子，那些因戰(zhàn)爭(zhēng)流離失所無(wú)辜卻又束手無(wú)策的百姓，沈光耀再也不能眼睜睜看著這片哀鴻遍野的土地再遭日本踐踏，聽(tīng)從棄理從文的嶺瀾老師的一番勸說(shuō)，他更加堅(jiān)定了當(dāng)空軍的決心。他知道他其實(shí)最對(duì)不起的人就是母親，那個(gè)千里迢迢來(lái)探望他的母親，那個(gè)為他煮蓮子羹的母親……

在國(guó)家危難與母親的私欲之間，他選擇了為拯救國(guó)家盡出自己的一份力量，在路上偶見(jiàn)微光的他，縱使長(zhǎng)官和同伴百般提醒，他依舊風(fēng)雨無(wú)阻為那一群餓得面黃肌瘦的孩子們運(yùn)送物資。其實(shí)我最佩服的是生在書(shū)香世家從未吃過(guò)苦的他有一份難能可貴的換位思考、替人著想的品質(zhì)，縱然劇末時(shí)他犧牲了，但他的精神和事跡將永遠(yuǎn)刻在孩子們的腦海中，那些歲月留下的勛章，加冕了每個(gè)人的成年禮。

也許我們不能每一個(gè)人都做到如沈光耀一般身體力行付諸行動(dòng)為國(guó)家“拋頭顱、灑熱血”，但每一部電影都有其傳達(dá)的觀念和意識(shí)，從他身上，我深知：每個(gè)人都會(huì)在人生這條路上碰到許多岔路口，選擇一條心之所向的路，行你所行，終點(diǎn)只能自己抵達(dá)，過(guò)程或許艱難或許順意，但只要無(wú)愧家國(guó)大義，便足矣。

正如電影所說(shuō)，“只問(wèn)自由，只問(wèn)盛放，只問(wèn)深情，只問(wèn)初心，只問(wèn)敢勇，無(wú)問(wèn)西東。”換言之，我們要好好珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。感恩在今天太平盛世，不用“拋頭顱、灑熱血”，而各種各樣的“小確幸”不時(shí)涌現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)生活中，感恩我們生活在這個(gè)新時(shí)代，不忘初心，不負(fù)韶華，砥礪前行。

無(wú)問(wèn)西東觀后感(篇10)

剛開(kāi)始看見(jiàn)劉淑芬和許伯常的時(shí)候覺(jué)得很氣憤，很討厭許伯常，我猜想如果我沒(méi)聽(tīng)過(guò)文倩讀的書(shū)的話肯定會(huì)很討厭劉淑芬，但那一刻我卻萬(wàn)分同情她。還有更氣憤她的卑微的愛(ài)。 當(dāng)我看見(jiàn)這個(gè)畫(huà)面時(shí)，我覺(jué)得所有的一切都是過(guò)往和浮云。

沈光耀把校園里的景色用鉛筆了出來(lái)。這一張感人至深，母親那無(wú)聲的愛(ài)。 愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴 聽(tīng)從內(nèi)心，無(wú)問(wèn)西東。如果提前了解了你們要面對(duì)得人生，不知道你們是否還有勇氣前來(lái)，看見(jiàn)得和聽(tīng)到的，經(jīng)常會(huì)令你們沮喪，世俗是這樣強(qiáng)大，強(qiáng)大到生不出改變它們的念頭來(lái)?？墒侨绻袡C(jī)會(huì)提前了解了你們的人生，知道青春也不過(guò)只有這些日子，不知你們是否還會(huì)在意那些世俗希望你們?cè)谝獾氖虑?，比如占有多少才更榮耀，擁有什么，才能被愛(ài)。等你們長(zhǎng)大，你們因綠芽冒出土地而喜悅，會(huì)對(duì)初升的朝陽(yáng)歡呼跳躍，也會(huì)給別人善意和溫暖，但是卻會(huì)在贊美別的生命的同時(shí)，甚至永遠(yuǎn)地忘了自己的珍貴。愿你在被打擊時(shí)，記起你的珍貴，抵抗惡意;愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴，愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。

多少年后會(huì)發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在所遭受的一切，都不值一提。

無(wú)問(wèn)西東觀后感(篇11)

最近流感病毒肆虐，我不幸中招，只好停學(xué)在家休養(yǎng)。在家無(wú)聊，看到媽媽案頭有一本《南渡北歸》，便饒有興致地看了起來(lái)。媽媽見(jiàn)我對(duì)民國(guó)時(shí)期的那些大家很是仰慕，便給我下載了為紀(jì)念清華大學(xué)百年校慶而拍攝的電影《無(wú)問(wèn)西東》，并陪我一起觀看。這部電影令我深深震撼，也讓我對(duì)社會(huì)、對(duì)人生有了新的理解。

電影以穿插的形式環(huán)環(huán)相扣，講述了不同年代發(fā)生在清華大學(xué)的動(dòng)人故事。20年代的清華學(xué)子吳嶺瀾，文科出色，理科偏弱，卻隨大流學(xué)理科以期實(shí)科興國(guó)。但他內(nèi)心分外糾結(jié)，文科是他的天賦所在和心中所愛(ài)，學(xué)習(xí)實(shí)科卻是外界裹挾的選擇，該何去何從？迷惘、掙扎，難以選擇。在校長(zhǎng)梅貽琦的耐心開(kāi)導(dǎo)下，在文壇巨匠泰戈?duì)柕囊龑?dǎo)下，他仿佛醍醐灌頂，一下子明白了：做人做事應(yīng)遵從本心，無(wú)論外界如何左右，應(yīng)堅(jiān)信自己的珍貴，不忘初心，愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。吳嶺瀾從而改習(xí)文科，終成一代文史大家。這個(gè)故事啟示我，永遠(yuǎn)不要放棄對(duì)自己的思索，對(duì)自己的真實(shí)。

30年代，由于日軍侵華，清華、北大、南開(kāi)南下昆明組建西南聯(lián)大。國(guó)難當(dāng)頭，民不聊生，富家子弟沈光耀放棄祖宗蔭蔽，毅然投筆從戎，瞞著父母偷偷報(bào)名參軍。在一次與日軍的交戰(zhàn)中，駕駛戰(zhàn)斗機(jī)沖向敵人的軍艦，與敵人同歸于盡。沈光耀家族三代五將，即使在戰(zhàn)亂時(shí)期，也能確保身家無(wú)虞。但沈光耀在西南聯(lián)大學(xué)到的是：青春不是麻木的踏實(shí)，戰(zhàn)亂年代，尤其需要年輕人的真心、正義、無(wú)畏和同情，哪怕曇花一現(xiàn)，哪怕只是像煙花一樣瞬間絢爛，也要無(wú)畏無(wú)懼地綻放。

這部電影里有些內(nèi)容我雖然并不能理解得非常透徹，但看過(guò)后卻覺(jué)得熱血沸騰。媽媽便推薦我看《西南聯(lián)大行思錄》，這樣會(huì)對(duì)20—30年代清華和西南聯(lián)大的歷史有更深刻的理解。無(wú)問(wèn)西東，只問(wèn)初心；無(wú)問(wèn)西東，只問(wèn)深情；無(wú)問(wèn)西東，只問(wèn)敢勇；無(wú)問(wèn)西東，只問(wèn)盛放；無(wú)問(wèn)西東，只問(wèn)真實(shí)?？催^(guò)這部電影，從此對(duì)清華心生向往，內(nèi)心埋下了一個(gè)小小心愿。時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕，孜孜以求，鍥而不舍，但愿若干年后美夢(mèng)成真。

無(wú)問(wèn)西東觀后感

在讀書(shū)的時(shí)候大家接觸寫(xiě)作文的次數(shù)應(yīng)該很多。通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們更好的感受語(yǔ)言之美，寫(xiě)作文一般需要我們描述人的真實(shí)故事。優(yōu)秀的作文是怎么樣寫(xiě)的呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了無(wú)問(wèn)西東觀后感，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

無(wú)問(wèn)西東觀后感(篇1)

看這部片之前，沒(méi)有做任何的攻略，這不太符合我之前的看片風(fēng)格，一般看片之前，都會(huì)在貓眼、豆瓣上看下評(píng)分，超過(guò)6才去看，畢竟這年頭，雖然票價(jià)已經(jīng)不再值得猶豫，但時(shí)間是珍貴的，花2個(gè)小時(shí)看一部讓自己尷尬的電影，是一件讓自己覺(jué)得很蠢的事情。

誰(shuí)知，結(jié)果出乎意料，被感動(dòng)、被振奮了一把……

首先，有些電影是奇怪的，凡是拍現(xiàn)代的事情，從來(lái)不直接給出真實(shí)的人物、地點(diǎn)，總是模糊一把，來(lái)個(gè)障眼法，比如《中國(guó)合伙人》，明顯是拍新東方的，他就不，偏要重新起幾個(gè)名字，連帶著把主人公的學(xué)校啥的都換了，就怕人家認(rèn)出來(lái)是俞敏洪他們?可片尾偏偏又把這些人都露出來(lái)，生怕你不知道是在拍他們。

這部電影很直爽，直接給出真實(shí)的地點(diǎn)：清華大學(xué)!這就對(duì)了嘛，有什么好遮遮掩掩的，中國(guó)的最牛學(xué)府，中國(guó)的精神標(biāo)桿，就該大大方方的展示給大家，給大家點(diǎn)正能量。

然后，分四段講述了四個(gè)時(shí)代的故事，歷史的變遷，時(shí)代的無(wú)奈，家國(guó)的情懷，親情，愛(ài)情什么都有點(diǎn)，片中的很多臺(tái)詞像詩(shī)一樣，又很有哲理，真是當(dāng)今電影里面的一股清流，引人深思。

我們活著，麻木的活著，隨波逐流的活著，已經(jīng)漸漸失去了感知生活的能力，失去了真正幸福的能力，只剩下了皮囊的喜怒哀樂(lè)。這部電影，總會(huì)激起你內(nèi)心深處的埋藏已久的曾經(jīng)的理想或記憶，我們也曾對(duì)柳樹(shù)發(fā)的嫩芽欣喜不已，也曾對(duì)早晨推門(mén)映入眼簾的大雪欣喜不已，也曾因?yàn)橄矚g某個(gè)人，摘抄下來(lái)和她的每一條短信，那時(shí)候一切都是那么的真實(shí)，蕩漾著我們的感情……

最后，回來(lái)看看影評(píng)，才知道這部電影是當(dāng)年清華大學(xué)找導(dǎo)演拍的百年紀(jì)錄片，那作為紀(jì)錄片來(lái)說(shuō)，內(nèi)容太單薄了點(diǎn)，沒(méi)有反應(yīng)出來(lái)清華這百年的變遷，以及作為中國(guó)的最高等學(xué)府，在精神、文化、科技等各個(gè)方面所起到的作用，當(dāng)然了，這也難為導(dǎo)演了，中國(guó)五千年的歷史，巨變，又有哪個(gè)導(dǎo)演能拍的出來(lái)，哪怕其中一個(gè)朝代的波瀾壯闊呢?

無(wú)問(wèn)西東觀后感(篇2)

機(jī)緣巧合之下去看《無(wú)問(wèn)西東》這部電影，買(mǎi)票之前還在猶豫要不要換個(gè)外國(guó)片，熟悉我的人都知道在電影方面我一直“崇洋媚外”。但網(wǎng)上對(duì)《無(wú)問(wèn)西東》的評(píng)價(jià)兩極化現(xiàn)象十分嚴(yán)重，我認(rèn)為有必要去實(shí)踐一番，最終決心去觀看。慶幸沒(méi)有被習(xí)慣所驅(qū)使，于我而言，這是一部令人滿意甚至充滿驚喜的國(guó)產(chǎn)片。

情節(jié)無(wú)需贅述，影片從現(xiàn)代開(kāi)始到現(xiàn)代結(jié)束，四個(gè)首尾牽連的故事，時(shí)間背景貫穿近一個(gè)世紀(jì)，伴隨著從清華學(xué)堂、西南聯(lián)大、清華大學(xué)的演變歷程，反映出身處不同時(shí)代的大學(xué)學(xué)子對(duì)于理想、現(xiàn)實(shí)、人生、命運(yùn)的叩問(wèn)。電影的主題大可戲稱為“清華大學(xué)的宣傳片”，細(xì)節(jié)處也可揀出很多論點(diǎn)：小到職場(chǎng)規(guī)則、愛(ài)情婚姻，大到大學(xué)精神、家國(guó)情懷。由此可見(jiàn)導(dǎo)演很有野心，想用兩個(gè)小時(shí)講完一個(gè)世紀(jì)，后果可想而知：混亂的時(shí)間線、倉(cāng)促的劇情、詳略不當(dāng)?shù)膬?nèi)容設(shè)置被很多人詬病。但總的來(lái)說(shuō)還是瑕不掩瑜的。這種感覺(jué)就像此時(shí)的我迫切想分享給大家很多感悟、很多困惑、很多看法、很多愿望，卻磕磕巴巴，捉襟見(jiàn)肘。所以我決定不那么追求宏大和完整，反正鋪天蓋地的影評(píng)已經(jīng)差不多把我能說(shuō)的各種情懷都分析爛了，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)電影里很多令人意味深長(zhǎng)的小細(xì)節(jié)。

1.“現(xiàn)在的人真壞，你在外邊工作要小心啊!”

“現(xiàn)在的人真壞，你在外邊工作要小心啊!”這是張果果的媽媽抱怨餃子店在瘦肉餡里加肥肉時(shí)對(duì)張果果的叮囑，其實(shí)張果果早就感受到了世間百態(tài)、人性復(fù)雜。先是卑鄙的甩鍋上司David害的張果果丟了工作，接著是秘書(shū)Susan的質(zhì)疑，同事Robert對(duì)于救助四胞胎事件的看似善意勸阻、對(duì)于聯(lián)手扳倒競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手David的試探和建議…但是負(fù)面的環(huán)境并沒(méi)有讓他畏縮、沒(méi)有讓他被同化，他有內(nèi)心的堅(jiān)持和擔(dān)當(dāng)。

因?yàn)閰拹杭樵p，他毫不猶豫將肉餡扔進(jìn)垃圾桶;把領(lǐng)帶放在物品柜里，卻把酒放在獎(jiǎng)杯底下，說(shuō)明他認(rèn)真負(fù)責(zé)，不慕虛名;本來(lái)可以對(duì)四胞胎事件撒手不管卻仍時(shí)刻關(guān)心，隨叫隨到;清華畢業(yè)的高材生為了給四胞胎取名卻去求助不學(xué)無(wú)術(shù)、裝神弄鬼的測(cè)字先生;就算知道四胞胎的家屬可能會(huì)得寸進(jìn)尺卻沒(méi)有放棄過(guò)提供幫助…所以，面對(duì)Robert的試探和Susan的懷疑，張果果回答道：“你猜。”最后告訴企圖上位的Robert：“我覺(jué)得我和你們不同?！钡拇_，這里的不同可能不僅僅是別人都有高大上的英文名但他沒(méi)有，而是能夠保持真心、匡扶正義、無(wú)畏于世俗、予弱者以同情。

2. “人就不可以變嗎?人為什么不可以變?”

“當(dāng)初…人就不可以變嗎?人為什么不可以變?為什么其他的事情都可以變，這件事就不能變?”這是許伯常質(zhì)問(wèn)妻子劉淑芬的話。許和劉青梅竹馬，劉供許讀完大學(xué)，許發(fā)誓要對(duì)劉一輩子好。許成為了中學(xué)教師后卻不愿和劉結(jié)婚，劉以死相逼方得償所愿，但婚后許對(duì)劉冷淡如陌生人，從未笑顏相對(duì)，劉變得暴躁易怒，整日對(duì)丈夫拳腳相加。長(zhǎng)期壓抑的婚姻生活最終引爆了批斗王佳敏事件，也導(dǎo)致了劉淑芬的跳井自殺。

我看電影時(shí)恰好旁邊坐著一對(duì)中年夫婦，放映這段的時(shí)候我真有種荒謬可笑的恐懼感：生怕身邊這對(duì)夫婦突然大聲爭(zhēng)吵起來(lái)…幸好并未發(fā)生。網(wǎng)上對(duì)于這兩個(gè)電影人物少有評(píng)價(jià)，可能是怕被冠以“直男癌”或者“女權(quán)主義泛濫”的名號(hào)。其實(shí)，人是可以變，甚至非變不可，但對(duì)于認(rèn)清自己的真實(shí)內(nèi)心、有所堅(jiān)持的責(zé)任擔(dān)當(dāng)這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，人還是不要變比較好，否則，如同電影告訴我們的，可能會(huì)出人命。

3.“升官發(fā)財(cái)請(qǐng)往他處，貪生怕死莫入此門(mén)。”

“升官發(fā)財(cái)請(qǐng)往他處，貪生怕死莫入此門(mén)。”電影里這副對(duì)聯(lián)出現(xiàn)在征招飛行員的高臺(tái)上，據(jù)說(shuō)也是黃埔軍校的門(mén)聯(lián)。

沈光耀家境優(yōu)渥，但選擇到西南聯(lián)大讀書(shū)，沈家鼓勵(lì)從文卻禁止入武，觀其家訓(xùn)便知：“祖宗雖遠(yuǎn)，祭祀不可不誠(chéng);子孫雖愚，經(jīng)書(shū)不可不讀?！?、“負(fù)甲為兵，咋筆為吏，身死名滅者如牛毛，角立杰出者如芝草，故不得以有學(xué)之貧賤，比于無(wú)學(xué)之富貴也。”

抗戰(zhàn)開(kāi)始，空軍軍官在招飛時(shí)的一番慷慨激昂之詞讓沈光耀動(dòng)了參軍之心，但沈父聞?dòng)嵅≈?，沈母趕來(lái)泣求，沈光耀無(wú)奈答應(yīng)放棄從軍。但日軍飛機(jī)的一場(chǎng)空襲，奪走了很多百姓的生命，其中也有沈光耀朝夕相處的朋友、伙伴，望著浮尸滿地、哀鴻遍野，他選擇向母親食言。飛行訓(xùn)練的日子里，沈光耀會(huì)在戰(zhàn)友異樣的目光中囤積食物，會(huì)在歸航時(shí)繞路給難民孩子投遞食物，飛機(jī)的轟鳴和晃動(dòng)的機(jī)翼對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)就是存活于亂世的希望。

但和大部分電影劇情一樣，英雄都會(huì)以某種壯烈的方式告別，一次激烈的空戰(zhàn)中，戰(zhàn)友紛紛陣亡，沈光耀對(duì)戰(zhàn)友說(shuō)聲“回家”，駕著殘機(jī)撞向敵艦，同歸于盡。事后，沈母收到的是沈光耀的同學(xué)專程送來(lái)的筆記本，一頁(yè)一頁(yè)記載著他在大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：讀書(shū)筆記、校園生活、戰(zhàn)后慘狀…最后只有一句“媽媽對(duì)不起”。沈光耀的同學(xué)也要去參軍，沈母給他們端來(lái)沈光耀最愛(ài)喝的冰糖蓮子湯，蓮子，憐子矣。最后定格在沈母駐足凝望的畫(huà)面中，身后一進(jìn)門(mén)聯(lián)上書(shū)：“三代五將護(hù)國(guó)定疆清史留正氣，六韜三略擅用籌邊御旨贊英豪?！?/p>

整部影片，王力宏所飾演的沈光耀給我留下最深的印象，從他的身上看到了文人風(fēng)骨，武人英烈，為子之孝，為友之義，為國(guó)之忠，為人之仁。如那個(gè)軍官所言：這個(gè)世界缺的不是完美的人，而是從心底給出的真心，正義，無(wú)畏與同情。

還有太多的細(xì)節(jié)令人深思：陳鵬掉的頭發(fā)、他和王佳敏的愛(ài)情，吳嶺瀾領(lǐng)悟到的“真實(shí)”，老教授寫(xiě)下的“靜坐聽(tīng)雨”，殘疾的牧師教孩子們唱歌等等等等，以及影片最后的彩蛋，那些和清華有關(guān)的仁人志士。寫(xiě)得太羅嗦，不想再一一細(xì)數(shù)。

有人總能在一百二十分鐘的電影里找到一千兩百處不滿，有的人說(shuō)銜接生硬，有的人說(shuō)又臭又長(zhǎng)，有的人說(shuō)過(guò)度矯情，有的人說(shuō)強(qiáng)行尷尬，有的人酸捧清華的臭腳…這些可能都對(duì)，但我總覺(jué)得可悲，大概是因?yàn)槊髅饔心敲炊嗝篮玫木窈透星椋藗儏s總是想從花叢里找出糞便，然后捏出來(lái)向所有人證明。不過(guò)，好像也不能批判他們什么，畢竟他們都有起英文名的權(quán)利。

每次看完一些令人生感觸的東西，我都會(huì)愧疚幾分鐘，今天好像愧疚地格外長(zhǎng)久。希望自己能夠更積極上進(jìn)一些，永遠(yuǎn)不要放棄對(duì)生命的思索，對(duì)自己的真實(shí)，有一種從心靈深處滿溢出來(lái)的，不懊悔也不羞恥的平和與喜悅。

無(wú)問(wèn)西東觀后感(篇3)

抗戰(zhàn)時(shí)期，吳嶺瀾在云南的山洞外給學(xué)生上課。就在這容不下一張書(shū)桌的年代，他引用了泰戈?duì)柕脑?shī)《愛(ài)者之貽》，道出了曾困擾他的問(wèn)題，以及他的答案，“世界于你而言，無(wú)意義無(wú)目的，卻又充滿隨心所欲的幻想，但又有誰(shuí)知，也許就在這悶熱令人疲倦的正午，那個(gè)陌生人，提著滿籃奇妙的貨物，路過(guò)你的門(mén)前，他響亮地叫賣(mài)著，你就會(huì)從朦朧中驚醒，走出房門(mén)，迎接命運(yùn)的安排。這是泰戈?duì)柕脑?shī)。當(dāng)我在你們這個(gè)年紀(jì)，有段時(shí)間，我遠(yuǎn)離人群，獨(dú)自思索，我的人生到底應(yīng)該怎樣度過(guò)？某日，我偶然去圖書(shū)館，聽(tīng)到泰戈?duì)柕难葜v，而陪同在泰戈?duì)柹磉叺娜?，是?dāng)時(shí)最卓越的一群人（即梁思成、林徽因、梁?jiǎn)⒊?、梅貽琦、王國(guó)維、徐志摩），這些人站在那里，自信而篤定，那種從容讓我十分羨慕。而泰戈?duì)枺谥v“對(duì)自己的真實(shí)”有多么重要，那一刻，我從思索生命意義的羞恥感中，釋放出來(lái)。原來(lái)這些卓越的人物，也認(rèn)為花時(shí)間思考這些，談?wù)撨@些，是重要的。今天，我把泰戈?duì)柕脑?shī)介紹給你們，希望你們?cè)诮窈蟮臍q月里，不要放棄對(duì)生命的思索，對(duì)自己的真實(shí)。”這段話的份量，堪比最后張果果的獨(dú)白。

時(shí)間在四個(gè)故事之間切換，王被批斗，一起寫(xiě)信的李想為了支邊名額而選擇明哲保身；沈光耀答應(yīng)母親不去當(dāng)兵；陳鵬誤會(huì)了李想和王，決定去第九研究所工作；張果果的前同事Robert告訴了他一旦幫助四胞胎家庭，很可能就要麻煩一生。

每個(gè)時(shí)代，都會(huì)給出現(xiàn)成的“最佳選擇”。那些選擇，無(wú)一不讓人明哲保身、別多管閑事。王可以對(duì)老師的生活境遇置若罔聞，也就不會(huì)落得一個(gè)被批斗最終毀容的下場(chǎng)；李想本可以不把全部食物留給張果果的父母，也就未必會(huì)落得一個(gè)葬身雪地的下場(chǎng)；沈光耀可以回到他富裕的家庭，甚至或許可以出國(guó)躲避戰(zhàn)亂，也就不會(huì)落得與軍艦同歸于盡的下場(chǎng)；張果果可以從此消失于四胞胎的世界，也就不會(huì)花出去那么多錢(qián)為這家人安置。

自保是人性，哪怕李想因?yàn)橄肴ブн叾x擇沉默，讓王獨(dú)自一人面對(duì)批斗、謾罵和拳打腳踢，我們也只是會(huì)感慨一句：時(shí)代使然。在那樣的時(shí)代里，想哪怕站出來(lái)說(shuō)一句很普通的人話、做一件很普通的人事，都可能要付出生命的代價(jià)。我們不會(huì)苛求這些被時(shí)代裹挾的小人物都是英雄。

無(wú)問(wèn)西東觀后感(篇4)

全家人一起觀看了這部電影，影片確實(shí)好看，這是全家不同年齡段的人共同得出的一致意見(jiàn)。有一些精彩的片段能讓人牢牢的印在腦海里，經(jīng)典的臺(tái)詞也會(huì)在耳邊響起。時(shí)間只過(guò)去了一天，精彩的畫(huà)面還在，但經(jīng)典的臺(tái)詞已經(jīng)記不完整了，為了挽留感動(dòng)，撰寫(xiě)一篇觀后感，給自己，也為這部好電影做一宣傳，推薦給沒(méi)有看過(guò)這部影片的朋友。

這個(gè)故事主要講述：萬(wàn)事皆有因果，人生就是因果相系、循環(huán)往復(fù)。

影片由三個(gè)小故事組成：1923年的某一天，吳嶺瀾向清華大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)梅貽琦請(qǐng)教“什么是真實(shí)”的問(wèn)題，梅貽琦先生做出了經(jīng)典的回答：“你看到什么，聽(tīng)到什么，做什么，和誰(shuí)在一起，有一種從心靈深處滿溢出來(lái)的不懊悔、也不羞恥的平和與喜悅?！?/p>

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，吳嶺瀾在西南聯(lián)大當(dāng)教授，他用他真實(shí)的精神當(dāng)時(shí)處在民族危亡的學(xué)生們，引導(dǎo)著學(xué)生沈光耀去思考、去選擇怎樣的人生。沈光耀作為一名飛行員，用大愛(ài)影響和救助著一大群孤兒，其中有一個(gè)叫陳鵬孤兒。

全國(guó)解放了，作為清華學(xué)生的陳鵬，用他的人格力量與氣度喚醒了同學(xué)李想的正確人生觀。在正確的人生觀指導(dǎo)下，邊疆支邊醫(yī)生李想用自己寶貴的生命拯救了另外兩名夫妻醫(yī)生，用自己寶貴的生命，換來(lái)了夫妻醫(yī)生的生命，而夫妻醫(yī)生是某大公司高級(jí)經(jīng)理張果果的父母。高級(jí)經(jīng)理張果果無(wú)私地幫助處在生死邊緣上的四胞胎家庭。這一切都是蕓蕓眾生的前生今世奇妙的緣分。

梅貽琦先生說(shuō)：人把自己置身于忙碌之中，有一種麻木的踏實(shí)，但喪失了真實(shí)，你的青春不過(guò)只有這些日子。

影片通過(guò)三個(gè)故事，提出了三個(gè)“如果”。一是如果你知道你的人生將如此世俗而艱難，你還會(huì)選擇出生嗎?二是如果你們提前了解了，你們要面對(duì)的人生，你們是否有勇氣前來(lái)。三是如果有機(jī)會(huì)提前了解你的人生，知道青春也不過(guò)只有這些日子，不知是否你還會(huì)在意那些世俗要你們?cè)谝獾氖虑椋热缯加卸嗌俨鸥鼧s耀，擁有什么才能被愛(ài)。

最后通過(guò)張果果給四胞胎在窗戶上畫(huà)畫(huà)和接打電話以及影片話外音的形式，向觀眾講明了本片的核心思想：愿你在被打擊時(shí)，記起你的珍貴，抵抗惡意。愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴。愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。

記憶的模糊加上水平有限，不能完全表達(dá)心中所想，還是自己親自走進(jìn)影院，感受“真實(shí)”，無(wú)問(wèn)西東。

無(wú)問(wèn)西東觀后感(篇5)

很久沒(méi)有在院線國(guó)產(chǎn)片里，看到這樣一部立意如此高、底蘊(yùn)如此深厚的影片了。

四代人，四個(gè)故事，穿越了一個(gè)世紀(jì)，交相呼應(yīng)。從清華學(xué)堂、到西南聯(lián)合大學(xué)、再到清華大學(xué)，高等學(xué)府孕育了一代又一代時(shí)代之光、希望之光，那些偉大的名字交織在一起，便是一部濃縮的中國(guó)近代史。

看了一下豆瓣的低分影評(píng)，想先說(shuō)結(jié)論：批評(píng)故事拆分?jǐn)⑹龊腿宋飼r(shí)空交錯(cuò)牽強(qiáng)的，我想是因?yàn)楹雎粤诉@些故事的內(nèi)在一致性。這部電影，本質(zhì)上講的是大學(xué)精神的傳承。一代一代人在迷茫的年少時(shí)期，被點(diǎn)撥，被引導(dǎo)去叩問(wèn)內(nèi)心，做出適合自己的、真正想要去做的選擇，不顧時(shí)代浪潮，不顧他人言語(yǔ)，不顧世俗評(píng)價(jià)，無(wú)問(wèn)西東。而這些人成長(zhǎng)后，又用自己的方式，去給予下一代人同樣的精神滋養(yǎng)，把真正的大學(xué)精神，傳承下去。

片子開(kāi)頭，張果果獨(dú)白，“如果提前了解了你所面對(duì)的人生，你是否還有勇氣前來(lái)？”

影片的第一部分交代了四個(gè)主角故事的起因，時(shí)間線逐一往前推，從二十一世紀(jì)，到二十世紀(jì)二十年代?？此剖撬膫€(gè)全然無(wú)關(guān)的故事：

現(xiàn)代時(shí)期：張果果（張震飾）是廣告公司職員，忙于為奶粉公司做提案，期間認(rèn)識(shí)了四胞胎的父母，給了他們希望，卻最終輸?shù)袅颂岚?，無(wú)法兌現(xiàn)自己說(shuō)過(guò)的話。

無(wú)問(wèn)西東觀后感(篇6)

和室友一起去看了 無(wú)問(wèn)西東 ，沒(méi)能忍住，感覺(jué)每一秒都想要流淚。

這部電影節(jié)奏非常舒緩，讓人沉醉其中，美且舒服?？赐暧幸环N羞愧感，幾十年過(guò)去了，現(xiàn)在的我們卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他們活得那樣瀟灑和意氣風(fēng)發(fā)。

沈光耀的媽媽說(shuō)的那些話，真的好偉大。作為父母，他們只希望兒子活得開(kāi)心、幸福，能夠找到自己喜歡的事情、喜歡的人，過(guò)上喜歡的生活。兒子不需要去追名逐利，不需要去建功立業(yè)，只需要做自己就可以了。雖然這個(gè)兒子最后沒(méi)能按照母親的希望幸福長(zhǎng)長(zhǎng)久久活下去，但是他也算生而無(wú)憾，為了理想而去。王力宏很適合這個(gè)角色，自帶富家子濾鏡，只要他出現(xiàn)就是人群中的亮點(diǎn)。

陳鵬的這種性格，是我喜歡的類型。堅(jiān)定、溫暖、不張揚(yáng)，不喜歡多說(shuō)，什么事情就是去做，默默行動(dòng)。如果能有陳鵬這樣性格的人作伴，感覺(jué)是可以信賴一輩子的人。

xxx是一個(gè)漂亮、優(yōu)秀的女孩子，同時(shí)有些自視甚高，帶著一點(diǎn)點(diǎn)虛榮、傲慢和任性，這不是什么大錯(cuò)，但卻在那個(gè)時(shí)代下被放大，給她自己帶來(lái)了近乎滅頂之災(zāi)。帶上紗巾之后，只露出的那雙眼睛，如此平和、安靜，最后在大戈壁行走的身影也是又一次讓我落淚。

陳鵬和她的故事真的讓我覺(jué)得，兩個(gè)人只要心意相通，即使有一個(gè)人面貌全變了，也不會(huì)有任何影響。雖然，兩位演員都是美顏。

對(duì)她的故事添油加醋的女同事們其實(shí)也不是完全丑陋的，這個(gè)電影里沒(méi)有壞人。她們只是比她稍稍普通的平凡女孩子，面對(duì)著一個(gè)愛(ài)炫耀的發(fā)光體，甚至這個(gè)發(fā)光體能夠和獲得自己喜歡的男孩子的青睞，而這個(gè)男孩子對(duì)自己不理不睬，她們有著小小的嫉妒心和報(bào)復(fù)心。

高中老師許伯常既可憐又殘忍。他用雙手埋葬了一個(gè)女人的一生。是的，他說(shuō)得對(duì)，人是可以變的，今天你可以對(duì)她許下諾言，明天也可以反悔。但是那個(gè)女人卻是太過(guò)執(zhí)著，她無(wú)法接受一心相許的背叛。我想她也曾經(jīng)是個(gè)輕松、美麗的女孩子，只是被丈夫的冷漠逼成了悍婦。她把對(duì)丈夫的求而不得之怒、之恨撒向了她。她成功點(diǎn)燃了眾人的怒火，被毆打“至死”。劉淑芬一下醒了，其實(shí)她死了，許伯常還是許伯常，而劉淑芬并不想殺人，她只是想出出氣。她知道自己永遠(yuǎn)不可能與丈夫真正開(kāi)心生活，她選擇結(jié)束自己的生命。

并沒(méi)有很喜歡現(xiàn)代的故事。張果果沒(méi)有義務(wù)為四胞胎家里付出那么多。不過(guò)可能回應(yīng)了那句話吧，張果果提前知道了自己可能要面對(duì)的生活，也許四胞胎家庭不知滿足，會(huì)一直索取，但是張果果做了自己的選擇。

李想的故事，不想多說(shuō)。只是一個(gè)追求上進(jìn)的人，他想不到一封信會(huì)給她帶來(lái)滅頂之災(zāi)，他太想要支邊。她“之死”是他一輩子的遺憾吧，最后用死亡贖罪了。

無(wú)問(wèn)西東觀后感(篇7)

《無(wú)問(wèn)西東》是最打動(dòng)我的一部青春片了。

為什么會(huì)有這么高的評(píng)價(jià)？

因?yàn)樗貏e。

它講的是從1923年的民國(guó)到2010年的現(xiàn)代，跨度竟將近100年的時(shí)間，中間所穿插的四段故事。絕大數(shù)的青春片，是拍一個(gè)特定的年代，引起的是某一群年齡相仿的人之間的共鳴?？墒菍⒔倌甑臅r(shí)間線如何拍出這樣的效果呢？顯然導(dǎo)演別有所思。

他想拍的，是整個(gè)中國(guó)，包括那些已經(jīng)長(zhǎng)眠的人的青春。

這是它的特別。

而且整部電影采用全膠片拍攝，幀幀精美；手工制作上萬(wàn)件衣服，翻閱了十余萬(wàn)張圖片，查閱了上百萬(wàn)字的資料，你一定會(huì)感受到這部排場(chǎng)宏偉的片子，絕不僅僅懷舊。

這也是它的特別。

戲里的五個(gè)主角，人物形象立體豐富，每一個(gè)故事每一個(gè)人都代表著青年人的一個(gè)特性。再相對(duì)于其他絕大數(shù)青春片，它沒(méi)有一些無(wú)謂的人設(shè)，關(guān)注點(diǎn)也不僅僅局限于校園間的兄弟感及初戀情，他要告訴我們的，是作為一個(gè)年輕人，應(yīng)該怎樣面對(duì)真實(shí)的自己。

我很喜歡這樣深刻的立意，很美。

所以這是它最特別的地方。

最早的吳嶺瀾在聽(tīng)完泰戈?duì)栄葜v后，終于走出了心中“理工科才叫實(shí)業(yè)”的迷失，開(kāi)始追求內(nèi)心的和平與喜悅，找回本真，并影響到了學(xué)生沈光耀。身為家中獨(dú)子的沈光耀只身離鄉(xiāng)來(lái)到清華求學(xué)。家室豐厚，文武雙全的他原本前景燦爛，受到尊師吳嶺瀾的教育后毅然決定成為一名飛行員，在國(guó)家危難之際獻(xiàn)出自己寶貴的青春。而在沈光耀為飛行員的時(shí)候，曾將食物空投給戰(zhàn)亂中的孩子們，被孩子們稱為“晃晃”叔叔，而陳鵬就是其中的一個(gè)孩子。成績(jī)優(yōu)秀的他在愛(ài)情面前卻謙卑無(wú)比但又執(zhí)著真誠(chéng)，當(dāng)王敏佳為了不讓李想失去去支邊的機(jī)會(huì)而承認(rèn)當(dāng)初為老師出頭而寫(xiě)的匿名信是自己寫(xiě)的之后，被那些自以為正義的群眾批斗，快跌入深淵時(shí)，是陳鵬將她在雨夜里救了回來(lái)，隱瞞了所有人將王敏佳帶回老家，并遠(yuǎn)赴大西北研究原子彈。而不知實(shí)情的李想對(duì)王敏佳的“死”心懷內(nèi)疚，在支邊時(shí)遇到困難，將生的希望留給了一對(duì)夫婦，想來(lái)彌補(bǔ)對(duì)王敏佳的內(nèi)疚。而那對(duì)夫婦就是張果果的父母。張果果在發(fā)現(xiàn)自己是上司們的競(jìng)爭(zhēng)工具時(shí)內(nèi)心崩潰，在聽(tīng)聞敲詐事件后也懷疑自己資助的四胞胎的家人想敲詐他，也許是聽(tīng)見(jiàn)父親的一席話，也許是看見(jiàn)了李想的墓，他明白了，善良是與生俱來(lái)的一種饋贈(zèng)。于是他拒絕了老板豐厚薪酬，也繼續(xù)資助四胞胎，才發(fā)現(xiàn)四胞胎的家人只是想把最珍貴的胎毛筆送給他。

四個(gè)故事，五個(gè)人物，看似獨(dú)立，卻又有著命運(yùn)的羈絆。就像是吳嶺瀾的勇敢，影響了沈光耀。沈光耀的善良，又幫助了陳鵬。陳鵬又用他的真誠(chéng)，感動(dòng)了張果果。

知乎上有句話我很喜歡：“你的善良，不是你一個(gè)人的，而每個(gè)人，都本該如此。”

很多事情看似為了自己，但是你堅(jiān)守住內(nèi)心，你的選擇甚至?xí)旄Ｊ澜纭?/p>

但是如今浮躁的社會(huì)，已經(jīng)有很多人認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)了。有人說(shuō)很假，有人說(shuō)很作，真實(shí)既可惜又可悲。可惜一部用心的電影沒(méi)有遇到能讀懂它的人，可悲社會(huì)上的人已經(jīng)不敢相信有這么純粹的內(nèi)心，也覺(jué)得我們不會(huì)那么勇敢的去追逐自己內(nèi)心的渴望。

其實(shí)每個(gè)時(shí)代都有這么一群人，在他們身上，總能看見(jiàn)自己內(nèi)心的影子，但是我們做不到，準(zhǔn)確說(shuō)是不敢做。我們不敢拿上自己的榮譽(yù)，前途甚至生命去下賭注。但是這部電影希望我們不要再?gòu)膭e人的身上看見(jiàn)想要的自己了。

年輕的人們，希望你們只問(wèn)深情，只問(wèn)盛放，只問(wèn)自由，只問(wèn)初心，只問(wèn)敢勇。

最后的最后，要愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。

無(wú)問(wèn)西東觀后感(篇8)

這部影片上映以來(lái)毀譽(yù)參半，但是從我看來(lái)其主線是異常清晰且得以貫徹始終的。雖然四條時(shí)間線上是打亂的，但是人物的思想變化卻是同步的，真正能看懂的人不多，能看懂的人應(yīng)該深感其道。

全篇用四段故事，描繪了中華大地的百年滄桑。暗中貫穿的主線卻是大學(xué)精神的傳承淵源。清華校訓(xùn)天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。四個(gè)人都在自己所在的時(shí)代，聽(tīng)從內(nèi)心的指引，做出了最好的選擇，踐行著這十六個(gè)字。

如果提前了解了你所要面對(duì)的人生，你是否還會(huì)有勇氣前來(lái)？

May you always remember how precious you are.

1924年，泰戈?duì)栐L問(wèn)中國(guó)，來(lái)到清華大學(xué)演講：我竭我的至誠(chéng)懇求你們不要錯(cuò)走路，不要惶惑，不要忘記你們的天職，千成不要理會(huì)那惡俗的力量的引誘，誕妄的巨體的叫喚，擁積的時(shí)尚與無(wú)意識(shí)，無(wú)目的的營(yíng)利的誘惑。

水木清華，有百子爭(zhēng)鳴，可靜坐聽(tīng)雨，能丈量核變，參天地俊秀。歷經(jīng)世事變遷，更有無(wú)數(shù)情深，正在漠漠跋涉。

器識(shí)為先，文藝其從，立德立言，無(wú)問(wèn)西東。