事情做到最好讀后感

事情做到最好讀后感匯總7篇。

讀書(shū)是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，不能間斷，貴在堅(jiān)持，作品這本書(shū)值得我們反復(fù)去讀。這個(gè)時(shí)候正是我們動(dòng)筆將情緒寫(xiě)進(jìn)讀后感的時(shí)候，什么樣的作品讀后感才值得我們借鑒呢？現(xiàn)在，有請(qǐng)閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯推薦的《事情做到最好讀后感》，相信你參閱以后一定會(huì)有所收獲！

事情做到最好讀后感 篇1

閱讀了《把事情做到最好》這本書(shū)，給了我一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，這本書(shū)通過(guò)圍繞如何把事情做到最好來(lái)進(jìn)行闡述，給了我個(gè)人很大的啟示，這本書(shū)對(duì)于我們青年教師如迷途中的燈塔，指明了我們?cè)诤叫兄星斑M(jìn)的方向，履行崗位職責(zé)是每一位教師最基本的義務(wù)。如何才能把教學(xué)工作做到最好？《把事情做到最好》這本書(shū)全面系統(tǒng)的總結(jié)出一套在實(shí)際工作中極具針對(duì)性、操作性、實(shí)用性的做事方法，只要我們深刻領(lǐng)悟本書(shū)中的做事理念，熟練掌握并應(yīng)用本書(shū)中的做事方法，就能把本職工作做到最好。以下是我讀書(shū)后的一點(diǎn)心得體會(huì)：（jym1.Com 句怡美）

把事情做到最好，要吃虧，一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度，是積極的還是消極的，是上進(jìn)的還是后退的，直接影響工作的好壞。工作中，活干的比別人多，你覺(jué)得吃虧；錢(qián)拿的比別人少，你覺(jué)得吃虧；經(jīng)常加班加點(diǎn)，你也覺(jué)得吃虧……其實(shí)沒(méi)必要，要記住，吃虧不是災(zāi)難，不是失敗，吃虧也是一種生活哲學(xué)。做人一點(diǎn)要懂得舍得的道理，現(xiàn)在吃一點(diǎn)小虧，為成功鋪就道路，也許在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻，你的機(jī)遇突然就來(lái)了！能吃虧是做人的一種境界，是處事的一種睿智。

把事情做到最好，要無(wú)畏。敢做要無(wú)畏，要有不怕失敗的豪情壯志。挫折是通往成功的必由之路，失敗并不可怕，可怕的是跌倒了再?zèng)]有從新站起來(lái)的勇氣。年輕沒(méi)有失敗，初冒的新芽唯有經(jīng)歷寒霜才能茁壯成長(zhǎng)，“跌倒了也要抓一把沙子”的網(wǎng)易創(chuàng)始人丁磊在演講中說(shuō)道：“在30年以前我最大的收獲并不是掙了兩三個(gè)億，而是有過(guò)一段虧掉兩三個(gè)億的經(jīng)歷?！睙o(wú)畏不因年齡的增長(zhǎng)而漸漸褪色，身患糖尿病且心臟不好的任正非在1978年創(chuàng)辦了華為公司，那年他43歲，在那之前他一事無(wú)成。如今，華為已是中國(guó)偉大的公司之一。

把事情做到最好，要專(zhuān)注。剛剛改革開(kāi)放是世俗的時(shí)代，人人以物質(zhì)追求為目標(biāo)，道德底線被輕易穿越。俗語(yǔ)有云：“業(yè)多不養(yǎng)家”，除了吃喝拉撒睡，用來(lái)做事的時(shí)間和精力有限，唯有專(zhuān)注某個(gè)領(lǐng)域、行業(yè)，才能把事情做到最好。萬(wàn)科集團(tuán)當(dāng)年放棄了多元化的經(jīng)營(yíng)策略專(zhuān)注于地產(chǎn)行業(yè)，成就了近20年的輝煌。

把事情做到最好，要堅(jiān)韌。行百里者半九十，堅(jiān)持就是勝利。“追求夢(mèng)想的人們啊，已經(jīng)付出就要準(zhǔn)備付出更多”。書(shū)中說(shuō)：基層人員每天接觸的都是非常具體的事情，更多的是要研究怎樣把事情做正確。的確如此，正如普照大地的陽(yáng)光是由七色光譜組成。奔涌的河流是由無(wú)數(shù)個(gè)水滴組成。一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)單位的每一名員工就是水滴。不要感到自己在崗位上做的事情很渺小很平庸，實(shí)際上很光榮很崇高。因?yàn)檎苋苏f(shuō)：人民群眾是歷史的主人，是歷史的創(chuàng)始人。

如何把這些東西應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中，還要我們?cè)趯?shí)際的工作崗位之中多多探討和學(xué)習(xí)。在工作崗位上我們還會(huì)遇到很多從未面對(duì)過(guò)的困難，對(duì)于這些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，首先我們要放低姿態(tài)虛心學(xué)習(xí)，多向前輩學(xué)習(xí)，不懂的地方多向同事請(qǐng)教；其次還要不斷的擴(kuò)展和提高自己，多學(xué)習(xí)相關(guān)方面的知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的步伐，作為一名年輕教師，最好要堅(jiān)持自己的理想和抱負(fù)，要敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，重塑充分利用每一分鐘的時(shí)間，合理的安排工作，提高工作效率，做好本職工作，發(fā)揮青年人敢打敢拼的奮斗精神，不怕困難勇于鉆研，通過(guò)自身的努力為教育事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

事情做到最好讀后感 篇2

每個(gè)人其實(shí)都有自己的夢(mèng)想，都有渴望，都有著強(qiáng)烈的憧憬。但夢(mèng)想并不是在睡夢(mèng)里就能實(shí)現(xiàn)的，我們必須為此付出，付出就是“做”。做，說(shuō)起來(lái)也許簡(jiǎn)單，但我們必須有一套我們做事的方案，《把事情做到最好》這本書(shū)，就是給了我們這么一個(gè)方案。

在這里，給我感觸最深的是本書(shū)的第六章——善做事。什么是善做事呢？“人生最大的資本不能靠別人送來(lái)，而是要善于用自己的力量掙來(lái)。”作者首先引用了晚清中興重臣曾國(guó)藩的一句名言，開(kāi)宗明義的告訴讀者，人是要善于用自己的力量，用自己的智慧。成功絕不是偶然的，也絕不是僅僅只靠運(yùn)氣。所謂“條條道路通羅馬”，并不是一句話，也許羅馬很遙遠(yuǎn)，但是只要朝著這個(gè)方向，走一步就近一步，《西游記》里的八十一難，那是一件一件完成的，關(guān)鍵還是要去做。

這一章還告訴我們，做事情要善于做最重要的事情，一個(gè)人工作、生活；單位、家庭等等，頭緒萬(wàn)千，而人的精力是有限的。我的理解是我們要做那些核心的事情。

從不問(wèn)任務(wù)有多難，只要我們盡力去達(dá)成。我想個(gè)人要真正擺正心態(tài)，先不管自己的水平如何，能力怎樣，重要的是要肯做事，先把眼下的事情做好。身穩(wěn)、手穩(wěn)、心穩(wěn)。做事三思而后行。作文不越位，不錯(cuò)位，找準(zhǔn)自己的位置，知道那些事該做，那些事不該做。做完事要認(rèn)真檢查，避免出事。勤請(qǐng)示、常匯報(bào)，少犯錯(cuò)誤，要經(jīng)常解剖自己，發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)和過(guò)失，并立刻改正。

最后一點(diǎn)就是不出事。常說(shuō)沒(méi)事，就會(huì)出事，常怕出事，就會(huì)沒(méi)事。一個(gè)具備自我反省的人，一定要有自我否定的意識(shí)，這樣才能對(duì)自己的知識(shí)不斷更新，對(duì)自己的能力不斷提高，才能在不斷的自我反省中讓自己的心靈得到升華。

當(dāng)前，我們肯定會(huì)遇到許多我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事、可能做不來(lái)的事，但我想，只要找到了端正事情的態(tài)度，找到了做事情的方法，在實(shí)際工作中不斷總結(jié)，自我鞭策，用心做事，專(zhuān)注做事，就沒(méi)有克服不了的困難。

還是那句話，辦法總比困難多。在今后的工作中，我要通過(guò)不斷努力，爭(zhēng)取把事情做到最好！

事情做到最好讀后感 篇3

暑假期間，認(rèn)真讀了《把事情做到最好》一書(shū)，受益匪淺。這本書(shū)運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言、豐富鮮活的案例，系統(tǒng)化地總結(jié)出一套極具針對(duì)性、操作性、實(shí)用性的做事方法，更融匯了許多使人耳目一新的做事理念。

沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。每個(gè)人，無(wú)論選擇了什么職業(yè)，農(nóng)民也好白領(lǐng)也罷，只有好好地愛(ài)這份職業(yè)，好好地經(jīng)營(yíng)這項(xiàng)工作，努力把事情做到最好，才能有所成就。而教師這個(gè)職業(yè)，關(guān)系到人才的成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家百年大計(jì)，所以做為一名教師尤其要努力把事情做到最好。

把事情做到最好，重在態(tài)度，貴在方法；重在落實(shí)，貴在持恒。

比爾·蓋茨曾說(shuō)過(guò)：“想做事的人永遠(yuǎn)在找方法，不想做事的'人永遠(yuǎn)在找理由；世上沒(méi)有走不通的路，只有想不通的人?！彼晕覀冎灰辛恕鞍咽虑樽龅阶詈谩钡膽B(tài)度，就會(huì)全身心投入工作，精益求精，不投機(jī)取巧，不敷衍了事。在教學(xué)上，有了這樣的態(tài)度，我們就會(huì)備課力求完美，上課不遺余力；我們就會(huì)對(duì)學(xué)生細(xì)心、耐心，把學(xué)生放在心上，及時(shí)地了解并解決學(xué)生學(xué)習(xí)或生活上的問(wèn)題。我想，這樣的老師，即便不是頂尖的專(zhuān)家，也是一位不可多得的好老師。當(dāng)然，還要有方法，不能蠻干。在這方面，有些老師不求方法，例如，為了讓學(xué)生的盡快掌握易錯(cuò)知識(shí)而罰寫(xiě)N遍作業(yè)。這樣，久之，學(xué)生只會(huì)做簡(jiǎn)單的重復(fù)而不動(dòng)腦思考，即使暫時(shí)“掌握”了（其實(shí)可能大多時(shí)候是死記住了），終究還會(huì)出錯(cuò)，而且學(xué)生會(huì)對(duì)這位老師有意見(jiàn)，對(duì)這門(mén)功課失去興趣，成績(jī)?cè)趺茨芴岣吣?？我們?yīng)該針對(duì)學(xué)生的某個(gè)問(wèn)題，想辦法讓他思考，加深學(xué)生的印象，做些類(lèi)似題型加以鞏固。這樣，有辦法地教學(xué)，老師會(huì)教得輕松，學(xué)生也學(xué)得輕松，教與學(xué)都會(huì)成為一種有趣味的事。每天做著有趣味的樂(lè)事，結(jié)果毋庸置疑。

書(shū)中這樣總結(jié)了做事情的四種結(jié)果：“做，做完，作對(duì)，做好。很多人做事僅僅局限于做，部分人會(huì)比前者努力，將事情做完。只有很少一部分人會(huì)在思考如何把事情作對(duì)，做好。而這種能夠積極思考的人，往往都會(huì)比其他人更快的做出成績(jī)?！泵總€(gè)人都想有一個(gè)好的結(jié)果，老師都希望自己的學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)，有了態(tài)度和熱情，有了方法和思想，結(jié)果要靠落到實(shí)處。所以我們要做一個(gè)實(shí)干的老師，而非夸夸其談；要做一個(gè)踏實(shí)的老師，而非淺嘗輒止。這就要我們有持恒的精神，堅(jiān)持不懈。首先，做為教師，不能滿足，對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)于教學(xué)方法，對(duì)于學(xué)術(shù)鉆研，都應(yīng)該不懈地努力，不能滿足于經(jīng)驗(yàn)，不能滿足于既得成績(jī)，否則就會(huì)止步不前。同時(shí)，被譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”的教師，這一職業(yè)還要求我們能夠守得住高尚，抵得住低俗，守得住清貧，抵得住誘惑！這些都需要一生的堅(jiān)持。

從個(gè)人的角度來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都應(yīng)該“想做事、肯做事、能做事、會(huì)做事、敢做事、善做事、做對(duì)事、做成事、做好事、不出事。”作為集體（學(xué)校）的一員來(lái)說(shuō)，更有應(yīng)該全局觀念，合作精神，共謀發(fā)展！書(shū)中如是說(shuō)“一個(gè)絕望的組織，每個(gè)人既不抬頭看路，也不埋頭拉車(chē)；一個(gè)失敗的組織，每個(gè)人都爭(zhēng)著抬頭看路，卻沒(méi)有人埋頭拉車(chē)；一個(gè)平庸的組織，只有領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)抬頭看路，其他人只會(huì)埋頭拉車(chē)；一個(gè)卓越的組織，每個(gè)人都會(huì)抬頭看路，也會(huì)埋頭拉車(chē)?！比绱?，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，每個(gè)人都找方法巧干、埋下頭實(shí)干，學(xué)校的輝煌前景就在眼前！每個(gè)人的美好愿景就在眼前！

事情做到最好讀后感 篇4

近日，拜讀《把事情做到最好》一書(shū)，實(shí)實(shí)在在感覺(jué)到這是一本不可多得能全面提升自己綜合素質(zhì)的工具書(shū)，是一本教人如何做人、做事學(xué)問(wèn)的好書(shū)?！栋咽虑樽龅阶詈谩饭卜质?，分為想做事、肯做事、能做事、會(huì)做事、敢做事、善做事、做對(duì)事、做成事、做好事、不出事，該書(shū)緊緊圍繞把事情做到最好這一主題，運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言和獨(dú)特鮮活的案例，全面而又系統(tǒng)地總結(jié)出一套在實(shí)際工作中極具針對(duì)性、操作性、實(shí)用性的做事方法。另外還精心提煉出許多耳目一新的做事理念。聰明的人能把事情做好，精明的人把事情做得更好，高明的人能把事情做到最好。 比爾蓋茨這句話千真萬(wàn)確。只要熟練掌握本書(shū)中的做事理念，就能把事情做到最好。把這些為人處事的道理和法則熟練掌握并去實(shí)踐，才能在工作上取得可喜的成績(jī)，才能在事業(yè)上獲得大成就。

在我近30年的現(xiàn)實(shí)生活和工作中，有很多事情做不成、做不好，并不是不會(huì)做，而是不敢做、怕做。太習(xí)慣于循規(guī)蹈矩。很多事情并不像我們想像的那么難，并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做，而是因?yàn)椴桓易鍪虑椴烹y的。有這個(gè)致命弱點(diǎn)，缺乏挑戰(zhàn)極限的勇氣，只愿做謹(jǐn)小慎微的安全專(zhuān)家。對(duì)不時(shí)出現(xiàn)的那些異常困難的工作，因覺(jué)得不能做好而不敢去挑戰(zhàn)，不敢主動(dòng)發(fā)起進(jìn)攻。作為網(wǎng)絡(luò)輿情工作者要發(fā)揚(yáng)時(shí)不我待、敢為人先的精神，克服資金投入、人員編制等方面的瓶頸約束，居弱圖強(qiáng)，開(kāi)拓進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)主要工作突破性進(jìn)展，針對(duì)事件的突發(fā)性，網(wǎng)上輿論也不平靜。在人手有限的情況下，網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管尤其是對(duì)論壇、博客、論壇等互動(dòng)欄目，監(jiān)控遲緩，掌控不力，造成涉陵輿情在一定范圍內(nèi)蔓延。沒(méi)有平臺(tái)你要能夠爭(zhēng)取平臺(tái)；給你一個(gè)小平臺(tái)，你能把小平臺(tái)做成大平臺(tái)這些話很有道理。作為網(wǎng)絡(luò)輿情陣地這個(gè)平臺(tái)，網(wǎng)上正面宣傳主題鮮明，引導(dǎo)得力。按照省市縣統(tǒng)一工作部署，堅(jiān)持用正面聲音占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地、用正確輿論引導(dǎo)廣大網(wǎng)民，形成了和諧、健康、向上的正面輿論強(qiáng)勢(shì)。一是圍繞國(guó)慶節(jié)、元旦、春節(jié)等重大活動(dòng)，突出網(wǎng)絡(luò)特色和優(yōu)勢(shì)，精心組織各種形式的網(wǎng)上宣傳。同時(shí)，為進(jìn)一步宣傳縣委、縣政府的重大決策部署，宣傳我縣改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就，宣傳各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立和維護(hù)陵縣改革發(fā)展的良好形象，提高我縣的知名度和美譽(yù)度，進(jìn)一步加強(qiáng)與大眾網(wǎng)合作，辦好陵縣新聞網(wǎng)。力爭(zhēng)使新聞網(wǎng)版式新穎大氣，更加突出陵縣新聞版塊，重點(diǎn)宣傳陵縣發(fā)展成就。同時(shí)把經(jīng)濟(jì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文化、社會(huì)等20余個(gè)版塊辦得有聲有色，全面反映陵縣各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展情況，成為我縣對(duì)外宣傳、展示形象的一個(gè)重要平臺(tái)。另外，中國(guó)東方朔文化研究會(huì)官方網(wǎng)站正在緊鑼密鼓籌備中，建成后必將為弘揚(yáng)歷史文化，提高我縣對(duì)外形象起到積極推動(dòng)作用。

2014年，網(wǎng)絡(luò)輿情工作將以高度的責(zé)任感為使命，默默無(wú)聞，傾力奉獻(xiàn)，努力把事情做到最好！

事情做到最好讀后感 篇5

最近我看完了一本《把事情做到最好》。這本書(shū)看完之后讓我深有感觸，讓我對(duì)自己的工作態(tài)度有所反思。這本書(shū)用質(zhì)樸的語(yǔ)言和一個(gè)個(gè)有獨(dú)立思想的章節(jié)告訴我要如何對(duì)待工作，如何把事情做到最好。

特別是在書(shū)中的`第三章中提到，人不能總是做一些的簡(jiǎn)單的工作，做低于自己水平的工作。如果總是對(duì)自己的要求很低，那么總有一天也會(huì)變成一個(gè)不思進(jìn)取的人。當(dāng)然一直做著得心應(yīng)手的工作，能夠讓讓工作變得很輕松，讓生活變得很舒適，也能夠輕松獲得完成工作的成就感。但是，時(shí)間長(zhǎng)了以后，我忽然發(fā)現(xiàn)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)別人在進(jìn)步的時(shí)候，我卻一直原地踏步，甚至因?yàn)榘惨莸纳?，讓自己變得不如以前。其?shí)人的能力，就像是海綿里的水，擠一擠總會(huì)是有的，所以人沒(méi)有不可完成的事情，只在于自己愿不愿意去完成，愿不愿意將工作做到最好。其實(shí)把事情做到最好，也不是一件很難的事情，只要能夠在面對(duì)事情的時(shí)候有積極主動(dòng)的動(dòng)力，有肯做事的心情，有能做事的心態(tài)，有會(huì)做事的能力、有敢做事的魄力，有善做事的情商、有做對(duì)事的信心、有做成事的決心和做好事的毅力，有了這些，就能夠?qū)⑹虑樽龅阶詈谩?/p>

作為一名青銀高速的收費(fèi)員，把事情做到最好，不僅是一句口號(hào)，更是要將這種思想付諸實(shí)際。因?yàn)槭召M(fèi)員的工作大多都是很瑣碎、也很細(xì)致的，雖然每天收取的是零星的費(fèi)用，但是要保證每一天每一年都不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)也是一件很不容易的事情。要想把這個(gè)簡(jiǎn)單的收費(fèi)工作做好，我需要積極學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)，將自己的業(yè)務(wù)技能提升到最好水平。當(dāng)然，我的工作不僅僅是收取費(fèi)用，還要將文明服務(wù)的思想傳播到每一個(gè)前來(lái)青銀的司機(jī)朋友們。所以我要利用各種時(shí)間將文明用語(yǔ)的發(fā)音練到最標(biāo)準(zhǔn)、將手勢(shì)練到最標(biāo)準(zhǔn)，還要將自己的感情放入其中，將自己對(duì)司乘人員的感情放入其中，只有做到這些才有可能將收費(fèi)員的工作做到最好。

世上無(wú)難事，只怕有心人，只要有一顆想把事情做好的心，并在行動(dòng)上不含糊，就能夠?qū)⑺械氖虑樽龅阶詈?，就能夠成為一名合格而?yōu)秀的收費(fèi)員。

事情做到最好讀后感 篇6

張老師給我看了一本書(shū)《把事情做到最好》里面有許多經(jīng)典語(yǔ)錄，很有哲理，現(xiàn)摘抄一些也許對(duì)青少年和即將走入職場(chǎng)的大學(xué)生有一點(diǎn)啟迪。

不想做事就會(huì)沒(méi)事可做，只要想做，就沒(méi)有做不成的事。遇到事情不是想能不能做，而是想怎么去做。既要有想法，還要有辦法，更要有做法。越想做事越會(huì)得到重視?？献鍪戮褪亲杂X(jué)自愿去做事，不要被動(dòng)等事做，而要主動(dòng)找事做。放下頭銜、資歷和自我多做職責(zé)之外的事。能把事情做到位，自然能得到好職位。做人不生氣，做事沉住氣。多理性行事，少意氣用事，不僅會(huì)做事，還要會(huì)共事，耐得住性子，附得下身子、沉得住心思，這才是會(huì)做人，會(huì)做事。敢于做事，而不能魯莽行事，對(duì)待工作有沖動(dòng)、敢于挑戰(zhàn)，做起事來(lái)有激情，敢為人先。善做事就是要善始善終、善謀善干、善做善成，要善于變通，不死守常規(guī)，不呆板行事，不問(wèn)任務(wù)有多難，只問(wèn)如何去達(dá)成。不是把事情做完而是做對(duì)，忙要忙到點(diǎn)子上。高層做正確的事，中層正確的做事，基層把事情做正確。凡事淺嘗輒止，最終將一事無(wú)成。要把事情做好，先讓自己變好單位的事，同事的事，事事盡心盡力。做小事要細(xì)心，做大事要小心，做事別越位，別錯(cuò)位，勤請(qǐng)示、常匯報(bào)、少犯錯(cuò)誤不出事，常說(shuō)沒(méi)事，就會(huì)有事，常怕出事就會(huì)沒(méi)事。這本書(shū)還寫(xiě)了大量的實(shí)例，闡述了做好事的心態(tài)、動(dòng)機(jī)、能力……

總之就是人的潛能只有在做事中才能開(kāi)發(fā);人的素質(zhì)在做事中形成;人的品質(zhì)在做事中體現(xiàn);人的智慧，在做事中運(yùn)用;人的成就;在做事中取得;人的夢(mèng)想在做事中實(shí)現(xiàn)……沒(méi)有做事，做人沒(méi)有根基，把這些為人處事的道理和準(zhǔn)則熟練掌握并去實(shí)踐才能取得成績(jī)，不虛度人生。

事情做到最好讀后感 篇7

人過(guò)留名，雁過(guò)留聲。人生在世，有誰(shuí)愿如一縷清風(fēng)飄來(lái)即過(guò)?我相信任何人都有一顆上進(jìn)的心，都想留個(gè)好名聲在世。但人活著就離不開(kāi)做事，而要把事情做到最好，就一定要能做事。如果我們光有想做事的念頭，肯做事的誠(chéng)意，沒(méi)有做事的能力，事情同樣做不好。反之，如果你具備了做事的能力，那就一定要把能力發(fā)揮到極致。

讀完第三章，我最喜歡的一句話就是不要只做低于自己能力的工作。工作中我們經(jīng)常會(huì)碰到有些人做事不主動(dòng)，只能跟著別人干活，給別人打下手，自己?jiǎn)为?dú)做事就完成不好 ，這樣的人是永遠(yuǎn)不知道積極進(jìn)取的人。安于現(xiàn)狀，自我滿足，自我感覺(jué)良好，這樣的人永遠(yuǎn)只能在原地踏步。一個(gè)有能力的人，做事情不能只正常發(fā)揮自己的能力，能挑一百斤的擔(dān)子，那你千萬(wàn)別選擇避重就輕，千萬(wàn)不要白白浪費(fèi)了自己的能力，假如有一天失去了別人對(duì)你的信任，那就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)重任了。

很多時(shí)候，沒(méi)有做好工作正是因?yàn)槲覀儧](méi)有盡力去做，沒(méi)有把自己的才能盡可能發(fā)揮到最高。現(xiàn)在很多同行都覺(jué)得自己的工作單位是安全的，能端穩(wěn)飯碗，沒(méi)有危機(jī)感，其實(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，一旦我們懈怠就會(huì)退步和淘汰。而要保持高效的工作效率，就必須全力以赴地發(fā)揮自己的才能，只有比別人做的更好，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。

世上無(wú)難事，只怕有心人，積極的思想幾乎能戰(zhàn)勝世間的一切障礙，全力以赴，就一定能到達(dá)輝煌的頂峰!

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事情做到讀后感8篇

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專(zhuān)題：“事情做到讀后感”。

事情做到讀后感(篇1)

一、從“想事”到“做事”

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。凡事只停留在“想”的階段是一定不會(huì)有結(jié)果的，這一點(diǎn)也是需要自我反省的地方。在工作中，我時(shí)常想的很多，但付諸實(shí)踐時(shí)總是很猶豫，而且越想越復(fù)雜、越想越鉆牛角尖，從而越想越猶豫。其實(shí)現(xiàn)在看來(lái)，造成這種現(xiàn)象的原因歸根結(jié)底可能是缺乏自信心，不懼怕困難，不過(guò)分擔(dān)心后果，勇敢的邁出第一步，事情才會(huì)越來(lái)越清晰。

邁出第一步后，我們還需要爭(zhēng)做有挑戰(zhàn)的事。我們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中時(shí)常會(huì)遇到各種各樣棘手的事情，規(guī)避這些問(wèn)題自然不是解決的根本辦法，而且往往會(huì)導(dǎo)致它們升級(jí)成難題，只有迎難而上，不斷提高處理難題的能力，才是我們應(yīng)該做的事。

二、從“做事”到“想做事”

在“做事”中加入“想”字，其實(shí)是把難度升級(jí)了好幾個(gè)量級(jí)。想做什么事？想怎么做事？都是我們?cè)诠ぷ髦行枰?jīng)常思考的問(wèn)題，尤其是有時(shí)長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)機(jī)械的做一些工作時(shí)，往往就忘了做這些工作的初衷和意義，從而停滯不前，明明付出了辛苦，但收效甚微。因此我們要在工作中學(xué)會(huì)“想”，主動(dòng)思考，主動(dòng)作為，才能讓我們從機(jī)械的工作中跳脫出來(lái)，找到推進(jìn)工作的新思路，從而達(dá)到事半功倍的效果。

事情做到讀后感(篇2)

近日，稍有空閑就靜下心來(lái)手捧《把事情做到最好》慢慢讀來(lái)，細(xì)細(xì)品味書(shū)中教人如何做人做事的道理，感觸頗深，受益匪淺，覺(jué)得這本書(shū)實(shí)乃難得一遇的好書(shū)。本書(shū)分十個(gè)章節(jié)，從想做事、肯做事、能做事、會(huì)做事、敢做事、善做事、做對(duì)事、做成事、做好事、不出事十個(gè)主題由淺入深分別闡述，娓娓道來(lái)。書(shū)中引用了大量的名人名言，譬如比爾蓋茨、李嘉誠(chéng)等成功人士的人生感悟，更有66個(gè)鮮活實(shí)例加以論證書(shū)中所蘊(yùn)含的哲理，總是令人有茅塞頓開(kāi)之感。這本書(shū)就象一塊敲門(mén)磚，孕育著無(wú)窮的智慧，讓我體驗(yàn)到廣闊的胸懷、淵博的知識(shí)、敏銳的行動(dòng)、機(jī)智的反應(yīng)。它似一陣清風(fēng)吹過(guò)，不經(jīng)意間我的心弦為之顫動(dòng)，智慧與淺顯的道理變成一片片晶瑩剔透的雪花，都慢慢地融化在心里。

讀完這本書(shū)，讓人感觸很多，其中第四章會(huì)做事給我的啟示最多。會(huì)做事首先要會(huì)做人，書(shū)中告訴我們：做人一要嚴(yán)于律己，寬以待人；二要謙和為美，多讓少爭(zhēng)；三要與人為善，切忌驕橫；四要仗義疏財(cái)，扶危濟(jì)貧；五要誠(chéng)信待人，遠(yuǎn)離事非。想想人生在世，應(yīng)該既會(huì)做人，又會(huì)做事。做人絕對(duì)不是一件小事情，你能否掌握精當(dāng)，直接決定你做事的輸贏，以至于一生的成敗。

做人做事是相輔相成的兩個(gè)方面，不可偏廢。光會(huì)做事，不會(huì)做人，即便你能獲得暫時(shí)的成功，也不會(huì)享受成功所帶來(lái)的快樂(lè)，因?yàn)橐粋€(gè)人際關(guān)系惡劣，對(duì)立面、反對(duì)面、積怨甚多的人，定會(huì)招致眾叛親離，最后淪為孤家寡人；如果光會(huì)做人，不會(huì)做事，只顧八面玲瓏，四處討好，結(jié)果是浪費(fèi)了感情，浪費(fèi)了精力，到頭來(lái)還是過(guò)得索然無(wú)味，一事無(wú)成。只有會(huì)做人又會(huì)做事的人，才能贏得一世好名聲，才能氣定若閑，在談笑間成就夢(mèng)寐以求的事業(yè)。碧桂園集團(tuán)董事長(zhǎng)楊國(guó)強(qiáng)、華人首富李嘉誠(chéng)之所以成功，就是因?yàn)樗麄兩钪O既會(huì)做事，又會(huì)做人的真諦，所以才能達(dá)到無(wú)往不利的高超境界。

由此我想，對(duì)于太保公司這個(gè)團(tuán)體而言，每個(gè)員工都是身處其中的一個(gè)分子，我們應(yīng)該秉承會(huì)做人，會(huì)做事的道德準(zhǔn)則，熱愛(ài)集體，尊重領(lǐng)導(dǎo)，包容同事，關(guān)愛(ài)客戶，凡事都要往好處想，往遠(yuǎn)處看，齊心協(xié)力共同構(gòu)建太平洋這個(gè)溫馨和諧的大家庭。在工作中，我們要以熊素瓊的馬桶精神激勵(lì)自己，愛(ài)崗敬業(yè)、全力以赴，以一顆感恩的心把事情做好、做對(duì)。只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值，在平凡的崗位上才能做出不平凡的成績(jī)；我們這個(gè)集體才會(huì)有朝氣、有凝聚力，太平洋這支戰(zhàn)艦才會(huì)勇往直前，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。

《把事情做到最好》是一本點(diǎn)燃工作激情、催人積極上進(jìn)的勵(lì)志書(shū)，每個(gè)人讀后都會(huì)從中找到一把打開(kāi)自己心鎖的鑰匙。書(shū)中每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)做人做事的道理，滴水藏海，小中見(jiàn)大。在輕松的閱讀中，我們都有一份新鮮的感受，愉悅的享受，不知不覺(jué)中為自己的人生點(diǎn)亮了一盞明燈。慢慢去讀，細(xì)心去體味，認(rèn)真去學(xué)，努力按照書(shū)中的道理去做事，只要我們堅(jiān)持，我相信人人都會(huì)把自己做到最好，把工作做到最好，把事情做到最好！

事情做到讀后感(篇3)

如何將事情做到最好？可能我們中的大多數(shù)人都想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。無(wú)論是生活還是工作，我們的一生都離不開(kāi)做事，如何才能將事情多好呢，不是光想想或者喊口號(hào)就可以了，它需要我們付出實(shí)際行動(dòng)，用心、用情從點(diǎn)滴做起。

首先，做什么。

這是一個(gè)相對(duì)廣泛的話題，它可以大到貫穿人的一生，比如夢(mèng)想，也可以小到具體的某一階段，某一時(shí)刻，比如何時(shí)結(jié)婚生子，今晚吃什么。簡(jiǎn)單地講，做什么就是要我們有一個(gè)明確的目標(biāo)，然后有目的性地去完成它，正所謂運(yùn)籌帷幄之中才能決戰(zhàn)千里之外。所以，作為一名調(diào)度運(yùn)行人員，從小的方面講，每一名運(yùn)行調(diào)度人員都應(yīng)該明白自己所在的崗位需要做什么。一天，一月，一年乃至所在崗位的整個(gè)階段，我們需要完成哪些事情，達(dá)到什么樣的目標(biāo)，這些都是我們應(yīng)當(dāng)提前有所規(guī)劃的。從大的方面講，輸水工程需要我們做的是什么，也就是水利人的使命：獻(xiàn)身、求實(shí)、奉獻(xiàn)。正是使命，讓我們立起共同的終極責(zé)任；正是使命，讓我們?cè)谔幚碇卮鬀Q策問(wèn)題及發(fā)生利益沖突時(shí)能夠選擇正確地方向。

其次，如何做。

要懂得如何去做好一件已經(jīng)規(guī)劃好的事情是一個(gè)較為復(fù)雜的過(guò)程。有三個(gè)因素都是不可或缺的：天時(shí)、地利、人和。天時(shí)，也就是好的時(shí)機(jī)。不管做什么樣的事情，如果都能趕上一個(gè)好的時(shí)機(jī)，那就事半功倍了，“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”，說(shuō)的就是這個(gè)道理了。地利，作戰(zhàn)的時(shí)候是指有利的地理環(huán)境，而針對(duì)其他的事情，我們大可以把它理解為擁有一個(gè)好的環(huán)境。孟子說(shuō)：“天時(shí)不如地利?！边@在實(shí)踐之中也是不難看出的。人和，即人心所向。團(tuán)結(jié)一心，眾志成城。作為水利運(yùn)行調(diào)度人員，我們不僅要提高自身的素質(zhì)、增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也應(yīng)肩負(fù)責(zé)任與使命，為水利事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

總之，“天時(shí)、地利、人和，三者不得，雖勝有殃?！睂?duì)于作戰(zhàn)如此，對(duì)做好每一件大大小小的事情也是如此。如果說(shuō)“做什么，如何做”是一幅畫(huà)卷的基本線條，那么“細(xì)節(jié)”必定是這幅畫(huà)中最絢爛的色彩。不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海，作為一名水利人，最重要的還是細(xì)節(jié)。在日常工作中，我們必須要從細(xì)節(jié)入手，在細(xì)節(jié)中挖掘潛力，以認(rèn)真謹(jǐn)慎的態(tài)度做好工作中的每一件小事。只有這樣，才不會(huì)出現(xiàn)一招不慎，全盤(pán)皆輸?shù)膽K劇，也只有這樣才能避免“一釘失一馬，一馬失社稷”的悲鳴。做一件事情不難，做好一件事情很難，把事情做到最好更難。但不管怎樣，只要我們秉承“長(zhǎng)江不擇細(xì)流，故能浩蕩萬(wàn)里，泰山不辭杯土，故能成其偉岸”的意志，從點(diǎn)滴做起，從細(xì)節(jié)做起。

事情做到讀后感(篇4)

每個(gè)人在日常生活和工作中，都在探討和實(shí)踐兩個(gè)課題。一個(gè)是如何做人，二是如何做事。《把事情做到最好》這本書(shū)恰好給我們提供了捷徑，成為我們前行路上的良師益友。

先說(shuō)說(shuō)這本書(shū)給我的總體感受。十個(gè)章節(jié)的主題簡(jiǎn)明扼要，環(huán)環(huán)相扣。如同十把鑰匙，一一幫我們打開(kāi)如何會(huì)做事、做對(duì)事、做成事等困擾在心頭的鎖。敘述的道理深入淺出，娓娓道來(lái)。尤其是引用的比爾蓋茨、華盛頓等諸多的名人名言，讓人有頓開(kāi)茅塞之感。比如書(shū)的封面就引用了比爾蓋茨的話：聰明的人能把事情做好，精明的人能把事情做得更好，高明的人能把事情做到最好。這些名言像一座座小橋，讓我們?cè)谧匀恍凶咧?，領(lǐng)略不同的風(fēng)景。書(shū)中列舉的案例鮮活貼切，讓人印象深刻。既有出名人士的事例，也有小員工的事例。都像一味味佐料，讓人從中品出不同的滋味，進(jìn)而更好地去體味書(shū)中蘊(yùn)含的道理。

讀完這本書(shū)，讓人感想很多。我僅就第七章談?wù)勛约旱母惺?。這一章的題目是做對(duì)事。書(shū)中告訴我們：不是把事情做完，而是要把事情做對(duì)。高層做正確的事，中層正確地做事，基層把事情做正確。由此我想，對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)系統(tǒng)而言，只有每個(gè)崗位都盡力盡心地把事情做好、做對(duì)，這個(gè)集體才有朝氣、才有活力；才會(huì)勇立潮頭，才會(huì)處于不敗之地。于是確定了本篇讀后感的題目：在其位盡其職

這不僅是一本工作時(shí)能派上大用場(chǎng)的工具書(shū)，還是一本能全面提升職工綜合素質(zhì)的教科書(shū)。本書(shū)既適合個(gè)人自我成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，更適合單位組織共同培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

把事情做到最好，是一種對(duì)工作全力以赴、務(wù)求完美的態(tài)度。真正的職場(chǎng)明星就是秉承如果一件事情值得去做，就要把它做到最好這一觀念的員工。

我作為基層如何在其位盡其職？如何把事情做正確？書(shū)中說(shuō)：基層人員每天接觸的都是非常具體的事情，更多的是要研究怎樣把事情做正確。的確如此，正如普照大地的陽(yáng)光是由七色光譜組成。奔涌的河流是由無(wú)數(shù)個(gè)水滴組成。一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)系統(tǒng)的每一名員工就是光譜就是水滴。不要感到自己在崗位上做的事情很渺小很平庸，實(shí)則很光榮很崇高。因?yàn)檎苋苏f(shuō)：人民群眾是歷史的主人，是歷史的創(chuàng)造者。上級(jí)的每一項(xiàng)決策，每一項(xiàng)要求，都需要基層人員去完成去落實(shí)，也更需要基層人員把事情做正確。正如蓋高樓和造汽車(chē)，光有設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)得完美、組織施工人員組織到位還不行，還需要各個(gè)工種的全力配合，按照要求保質(zhì)保量地完成任務(wù)。假如建造人員砌歪了一堵墻，安裝人員裝錯(cuò)了幾個(gè)零件，都會(huì)導(dǎo)致任務(wù)的失敗。這也使我想起了航天器發(fā)射。除了科研人員刻苦鉆研外，在生產(chǎn)和組裝方面，大量的技術(shù)工人也花費(fèi)了大量心血和精力，尤其在發(fā)射前，每個(gè)環(huán)節(jié)都要進(jìn)行上萬(wàn)次的檢測(cè)和檢查，稍有不慎就會(huì)產(chǎn)生不可估量的損失。前蘇聯(lián)的一艘宇宙飛船的失事，就是由于地面人員的疏忽，算錯(cuò)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)兒，進(jìn)而引起一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。所以，作為基層人員要時(shí)刻牢記：用正確的方法，去把事情做正確。

一只幼蝶在蛹中艱難掙扎。如果我們用剪子把它的蛹剪開(kāi)，讓它輕易地從里面出來(lái)，過(guò)不了多久它就會(huì)死去。因?yàn)樵谟贾袙暝倪^(guò)程是它化為綺彩飛蝶的必然經(jīng)歷，這可以讓它的身體更加結(jié)實(shí)、翅膀更加有力，而投機(jī)取巧的方法只會(huì)讓它失去生存和飛翔的能力投機(jī)取巧貌似高明，實(shí)際上卻適得其反，傷及其身。

沃爾特克朗凱特是美國(guó)著名的電視新聞節(jié)目主持人。在他年輕時(shí)，有一次，他負(fù)責(zé)采寫(xiě)一篇關(guān)于學(xué)校田徑教練的文章。由于當(dāng)天有一個(gè)同學(xué)聚會(huì)，于是他就隨便寫(xiě)了篇稿子交了上去。第二天，總編把他單獨(dú)叫到辦公室，指著那篇文章說(shuō)：這篇文章很糟糕，你沒(méi)有問(wèn)他該問(wèn)的問(wèn)題，也沒(méi)有對(duì)他做全面的報(bào)道，你甚至沒(méi)有搞清楚他是干什么的。接著，他又說(shuō)了一句令克朗凱特終生難忘的話：要記住一點(diǎn)，如果有一件事情值得去做，就要把它做到最好。在此后多年的職業(yè)生涯中，克朗凱特始終牢記著這個(gè)訓(xùn)導(dǎo)，取得了事業(yè)的成功。

把事情做到最好，是一種對(duì)工作全力以赴、務(wù)求完美的態(tài)度；是不取巧、不敷衍，是凡事精益求精。真正的職場(chǎng)明星就是秉承如果一件事情值得去做，就要把它做到最好這一觀念的員工。

有一則著名的故事：一天，一位教授上課時(shí)對(duì)學(xué)生說(shuō)：這節(jié)課大家跟著我做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。說(shuō)完，他拿出一個(gè)大口玻璃甁放在了桌子上。之后，他從桌子底下取出一袋雞蛋大小的石塊，一塊一塊地把它們放進(jìn)玻璃甁里，直到甁子放不下才停止。這時(shí)，教授問(wèn)道：甁子滿了嗎？學(xué)生齊聲回答：滿了。教授又從桌子底下取出一袋小石子，將它們倒進(jìn)了甁子里。教授又問(wèn)：現(xiàn)在滿了嗎？有的學(xué)生說(shuō)：滿了。有的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始猶豫：還沒(méi)有滿。這時(shí)，教授又拿出一袋沙子，緩緩地倒進(jìn)了甁子里。教授問(wèn)：現(xiàn)在滿了嗎？又有學(xué)生說(shuō)：滿了。另外一些說(shuō)：還沒(méi)有滿。接下來(lái)，教授又拿出一杯水倒了進(jìn)去，直到水溢了出來(lái)。教授又開(kāi)始提問(wèn)：這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么道理？大家七嘴八舌地議論起來(lái)。教授微笑著說(shuō)：做這個(gè)實(shí)驗(yàn)是想告訴大家，我們有限的時(shí)間就像這個(gè)甁子，它只能放進(jìn)去有限的東西。如果我們不把工作中最重要的事情這些大石塊先放進(jìn)去，那么，我們的時(shí)間就可能就會(huì)浪費(fèi)在一些毫無(wú)意義的瑣碎事情上，發(fā)揮不出最大的效用，實(shí)現(xiàn)不了最大的價(jià)值！有很多的人投入了時(shí)間，也為完成工作做了不少努力，但效果卻不明顯，更遑論把事情做到最好了。如果我們只是有美好的愿望與想法，卻認(rèn)為按照自己平常的辦事方式就能解決所有疑難雜癥，那么失敗就不足為奇了。把事情做到最好既要求我們認(rèn)真投入、全力以赴，也要求我們不能胡子眉毛一把抓地去解決問(wèn)題優(yōu)秀的職場(chǎng)人士總是會(huì)先從重要的事情做起這些都是大石塊，優(yōu)先考慮它們。人的精力是有限的，分清輕重緩急，設(shè)計(jì)優(yōu)先順序，這是帕累托定律的要義。從有限中找到無(wú)限。

生物學(xué)家曾把十幾只刺猬放到戶外的空地上。為了取暖，它們只好緊緊地靠在一起，但因?yàn)槿淌懿涣吮舜松砩系拇?，又各自分開(kāi)了。挨得太近，身上會(huì)被刺痛；離得太遠(yuǎn)，又凍得難受。最后，刺猬們終于找到了一個(gè)適中的距離，既可以相互取暖，又不至于被彼此刺傷。

凡事有法有度。其實(shí)，做事也像刺猬取暖，找到合適的方法、保持合適的度同樣重要。

如何才能做得最好呢？任何一件事情來(lái)了，我們都應(yīng)該首先問(wèn)自己：這件事情值不值得自己去做？對(duì)于值得去做的事情，就要用心和集中精力去做好；不值得去做的事情，就應(yīng)該學(xué)會(huì)拒絕。

小張接受了老板交代的任務(wù)準(zhǔn)備明天與某公司董事長(zhǎng)的會(huì)談資料，并擬訂提綱。時(shí)間緊急，晚上一定要完成并交給老板過(guò)目。精于心，勤于行：卓越的秘訣第1部分當(dāng)她著手做這個(gè)工作時(shí)，有位同事請(qǐng)她幫忙發(fā)幾份電郵，另外還要寄送一些商業(yè)信件，小張就放下手頭的工作去處理；之后，一家辦公用品供貨商上門(mén)進(jìn)行會(huì)談，她又不得不中斷準(zhǔn)備工作接待。同時(shí)，還有各種電話打擾小張既放不下老板交代的任務(wù)，又不好意思拒絕別人向自己伸出的求助之手，只好勉為其難地接受。這樣，一天之中，她忙得昏天黑地，深感精力不濟(jì)。直到下班，她還沒(méi)有準(zhǔn)備好，只好加班了。但另一位同事又過(guò)來(lái)找她聊天談心，她實(shí)在不好拒絕，便又陪這位同事聊了一個(gè)多小時(shí)結(jié)果是：她自己準(zhǔn)備到了第二天凌晨三點(diǎn)多鐘，卻因?yàn)槲茨芗皶r(shí)發(fā)給老板過(guò)目，而且資料不充分，受到了老板的嚴(yán)厲批評(píng)小張沮喪地想：我要能學(xué)會(huì)拒絕就好了。

這一章中，還有一段非常富有哲理和讓人回味的話：一個(gè)絕望的組織，每個(gè)人既不抬頭看路，也不埋頭拉車(chē)；一個(gè)失敗的組織，每個(gè)人都爭(zhēng)著抬頭看路，卻沒(méi)有人埋頭拉車(chē)；一個(gè)平庸的組織，只有領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)抬頭看路，其他人只會(huì)埋頭拉車(chē)；一個(gè)卓越的組織，每個(gè)人都會(huì)抬頭看路，也會(huì)埋頭拉車(chē)?？磥?lái)，無(wú)論我們身處一個(gè)團(tuán)隊(duì)一個(gè)系統(tǒng)的哪一個(gè)層面，都要學(xué)會(huì)既要抬頭看路，也要埋頭拉車(chē)。抬頭看路，我們就不會(huì)迷失方向；低頭拉車(chē)，我們就會(huì)用眉尖的汗水換來(lái)成功。

事情做到讀后感(篇5)

張老師給我看了一本書(shū)《把事情做到最好》里面有許多經(jīng)典語(yǔ)錄，很有哲理，現(xiàn)摘抄一些也許對(duì)青少年和即將走入職場(chǎng)的大學(xué)生有一點(diǎn)啟迪。

不想做事就會(huì)沒(méi)事可做，只要想做，就沒(méi)有做不成的事。遇到事情不是想能不能做，而是想怎么去做。既要有想法，還要有辦法，更要有做法。越想做事越會(huì)得到重視?？献鍪戮褪亲杂X(jué)自愿去做事，不要被動(dòng)等事做，而要主動(dòng)找事做。放下頭銜、資歷和自我多做職責(zé)之外的事。能把事情做到位，自然能得到好職位。做人不生氣，做事沉住氣。多理性行事，少意氣用事，不僅會(huì)做事，還要會(huì)共事，耐得住性子，附得下身子、沉得住心思，這才是會(huì)做人，會(huì)做事。敢于做事，而不能魯莽行事，對(duì)待工作有沖動(dòng)、敢于挑戰(zhàn)，做起事來(lái)有激情，敢為人先。善做事就是要善始善終、善謀善干、善做善成，要善于變通，不死守常規(guī)，不呆板行事，不問(wèn)任務(wù)有多難，只問(wèn)如何去達(dá)成。不是把事情做完而是做對(duì)，忙要忙到點(diǎn)子上。高層做正確的事，中層正確的做事，基層把事情做正確。凡事淺嘗輒止，最終將一事無(wú)成。要把事情做好，先讓自己變好單位的事，同事的事，事事盡心盡力。做小事要細(xì)心，做大事要小心，做事別越位，別錯(cuò)位，勤請(qǐng)示、常匯報(bào)、少犯錯(cuò)誤不出事，常說(shuō)沒(méi)事，就會(huì)有事，常怕出事就會(huì)沒(méi)事。這本書(shū)還寫(xiě)了大量的實(shí)例，闡述了做好事的心態(tài)、動(dòng)機(jī)、能力……

總之就是人的潛能只有在做事中才能開(kāi)發(fā);人的素質(zhì)在做事中形成;人的品質(zhì)在做事中體現(xiàn);人的智慧，在做事中運(yùn)用;人的成就;在做事中取得;人的夢(mèng)想在做事中實(shí)現(xiàn)……沒(méi)有做事，做人沒(méi)有根基，把這些為人處事的道理和準(zhǔn)則熟練掌握并去實(shí)踐才能取得成績(jī)，不虛度人生。

事情做到讀后感(篇6)

人的一生想做的事太多，但我們肯不肯做，有的事能不能做，做的時(shí)候會(huì)不會(huì)做，當(dāng)能做的時(shí)候我們敢不敢做，做的好不好、對(duì)不對(duì)，最后能不能做成，這一系列的問(wèn)題讓我們?cè)诿鎸?duì)一件想做的事情時(shí)多了一份憂慮和擔(dān)心。但是當(dāng)看完《把事情做到最好》這本書(shū)后，我收獲了很多，之前困擾我的很多問(wèn)題也得到了解決。

也許我們會(huì)遇到許多我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事、可能做不來(lái)的事，但我想只要找到了端正事情的態(tài)度，找到了做事情的方法，在實(shí)際工作中不斷總結(jié)，自我鞭策，用心做事，專(zhuān)注做事，那么我相信：方法總比困難多。

首先在工作中學(xué)會(huì)靜心。也許現(xiàn)在的社會(huì)很浮躁，也許現(xiàn)在的社會(huì)很功利，但作為一名教書(shū)育人的教師，應(yīng)該學(xué)會(huì)靜心，面對(duì)浮躁的社會(huì)不能失去自我，面對(duì)功利的社會(huì)不能迷失自我，而要做到這些，就要不斷的讀書(shū)，不斷的反思，像竹子一樣，每攀登一步，都做個(gè)小結(jié)。

當(dāng)心靜下來(lái)的時(shí)候，我們就知道自己需要的是什么，明白自己要做的事是什么，在做事的時(shí)候應(yīng)該時(shí)刻都樹(shù)立一種危機(jī)感和緊迫感，一個(gè)人如果沒(méi)有壓力，那么也就沒(méi)了動(dòng)力，那么進(jìn)步也就無(wú)從談起。同時(shí)我們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候應(yīng)該擁有一顆海納百川的心，虛心向別人請(qǐng)教?？鬃釉?jīng)說(shuō)過(guò)：以能問(wèn)于不能，以多問(wèn)于寡，有若無(wú)，實(shí)若虛，圣人尚且如此，更何況我們呢！

當(dāng)我們的心靜了，明白了自己要做的是什么，也有了一顆虛心向別人學(xué)習(xí)的心，這些是不是就足夠了呢，我覺(jué)得還要有一種踏踏實(shí)實(shí)做事的態(tài)度，在做事的時(shí)候不能投機(jī)取巧。一只幼蝶在蛹中艱難掙扎。如果我們用剪子把它的蛹剪開(kāi)，讓它輕易地從里面出來(lái)，過(guò)不了多久它就會(huì)死去。因?yàn)樵谟贾袙暝倪^(guò)程是它化為綺彩飛蝶的必然經(jīng)歷，這可以讓它的身體更加結(jié)實(shí)、翅膀更加有力，而投機(jī)取巧的方法只會(huì)讓它失去生存和飛翔的能力投機(jī)取巧貌似高明，實(shí)際上卻適得其反，傷及其身。所以我們要腳踏實(shí)地的去做每一件事，努力做好每一件事。

做一件事，就努力把它做到最好，即使做不到最好，也要努力朝那個(gè)方向努力。

事情做到讀后感(篇7)

溫和對(duì)人對(duì)事，不要隨意發(fā)脾氣，需要我們有寬容、包容之心。寬容也是忍耐。在工作中，上司的批評(píng)、同事的誤解，過(guò)多的爭(zhēng)辯不足取。僅有冷靜、忍耐、諒解最重要。事事斤斤計(jì)較，患得患失，人活得也累。所以要忍所不能忍，行人所不能行，容人所不能容，處人所不能處。

最簡(jiǎn)單的共事之道就是：不與上級(jí)爭(zhēng)鋒，不與同級(jí)爭(zhēng)寵，不與下級(jí)爭(zhēng)功。

凡是要留有余地，每一個(gè)人都會(huì)在自我的生命旅程中，遭遇到完全不一樣的“三種人”。第一種是能夠理解、欣賞和器重自我的人；第二種是曲解、中傷甚至排斥自我的人；第三種是與自我毫無(wú)關(guān)系、無(wú)關(guān)痛癢的人。第一種人對(duì)自我有知遇之恩，應(yīng)當(dāng)尊為師友，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。第二種人對(duì)自我造成深深的傷害，需要智慧的遠(yuǎn)離，而不是煩惱和計(jì)較。對(duì)第三種人要以禮相待，和平共處。了解不一樣的人，區(qū)別對(duì)待，物以類(lèi)聚，人以群分。

學(xué)會(huì)共事，被人才會(huì)認(rèn)同你、認(rèn)可你。會(huì)做事，不會(huì)共事，不僅僅成不了大事，有可能連小事都做不好。

事情做到讀后感(篇8)

我們的班長(zhǎng)——李縣平同志將《把事情做到最好》一書(shū)推薦給全縣領(lǐng)導(dǎo)干部，認(rèn)真閱讀后，感觸頗深。工作中的許多困惑，思想中的諸多迷茫頓時(shí)如殘雪遇艷陽(yáng)消融一空，思潮如涌，附錄于右。

堅(jiān)定的思想信念。在工作中要有舍我其誰(shuí)的霸氣，一往直前的勇氣，百折不回的韌氣。要堅(jiān)定的相信自己能把事情做到最好，并堅(jiān)持不懈地為之努力。

認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。子曰：“生而知之者，上也；學(xué)而知之者，次也；困而學(xué)之者，再次也；困而不學(xué)，民斯以為下亦”。生而知之者，天賦也，可遇不可求。我輩要追求學(xué)而知之，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)做“第一需求”，不斷提升理論功底、認(rèn)識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。要將學(xué)習(xí)培養(yǎng)成一種本能，做到學(xué)理論以堅(jiān)志明向，學(xué)業(yè)務(wù)以強(qiáng)基固本，學(xué)先進(jìn)以升級(jí)晉檔。即使無(wú)法保證系統(tǒng)學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)也要努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理論、新技能和自己欠缺的、不足的、需要加強(qiáng)的方面，做到困而學(xué)之，以確保在做事情、干工作上游刃有余，且不可困而不學(xué)。

熱愛(ài)自己的工作。能之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。能之者可以把工作做完，好之者可以把工作做成，樂(lè)之者才能把工作做到最好。能之者在工作中循規(guī)蹈矩，一點(diǎn)不會(huì)少，一絲不會(huì)多，猶如棋子，撥一步走一步；好之者工作積極性高，主動(dòng)性強(qiáng)，能自覺(jué)的干事，效益自然高，效果自然好，但總是缺一點(diǎn)精、氣、神，未免美中不足；樂(lè)之者，在工作中能感受到無(wú)窮的樂(lè)趣，激發(fā)無(wú)盡的靈感，創(chuàng)造無(wú)限奇跡，科學(xué)地將實(shí)干、巧干、創(chuàng)新干有機(jī)結(jié)合，從而把事情做到最好。

把事情做好讀后感

幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過(guò)反復(fù)研究和收集終于呈現(xiàn)了這篇“把事情做好讀后感”，關(guān)于作者寫(xiě)的作品一書(shū)，大家閱讀完后都學(xué)到了不少東西。在閱讀過(guò)一部書(shū)籍后，內(nèi)心肯定有屬于自己的感悟，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

把事情做好讀后感【篇1】

成功的人與不成功的人最大區(qū)別就是成功的人做事都積極主動(dòng)，而不成功的人則多半消極被動(dòng)。

被動(dòng)做事，即為等事情，等任務(wù)，主動(dòng)做事，就是找事情，找任務(wù)。習(xí)慣于被動(dòng)做事，安排什么事情，就做什么事情，遇到什么困難了，也不主動(dòng)去想辦法解決，或者看到有些問(wèn)題沒(méi)有解決，也不會(huì)主動(dòng)去做，因?yàn)闆](méi)有人安排，這樣很難的到公司領(lǐng)導(dǎo)的提拔。習(xí)慣于主動(dòng)做事的人，會(huì)主動(dòng)去完成他應(yīng)該完成的工作，并且能舉一反三，這種人做事認(rèn)真，用心，而且放心。

鋼鐵大王安德魯*卡內(nèi)基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：有兩種人決不能成大器，一種是除非別人要他做，否則他絕不主動(dòng)做事的人；另一種人是即使別人要他做，也做不好事情的人。

做事積極主動(dòng)的人做事情十分有責(zé)任心，因?yàn)橹挥杏辛素?zé)任心才能把事情做好。因?yàn)榉e極主動(dòng)的人，每做一件事情都是以一種積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，因?yàn)橛辛素?zé)任心，他就會(huì)將一件事情考慮得比較周全。而被動(dòng)的人在工作中總是被人家催著做事，因?yàn)樾膽B(tài)是被動(dòng)的，所以做事無(wú)原則，無(wú)方法，總是應(yīng)付做事，就不用說(shuō)考慮周全了。

主動(dòng)是種精神，反映在人的思維、行動(dòng)以及整體的氣質(zhì)面貌上，它寬廣人的思維，更大限度地促進(jìn)人的潛能開(kāi)發(fā)。消極的人的生活方式會(huì)消滅人的意志，抑制人的才能發(fā)揮，生活就會(huì)變得越來(lái)越糟。

把事情做好讀后感【篇2】

履行崗位職責(zé)是每一個(gè)員工最基本義務(wù)。如何才能把工作做到最好？如何想干事、會(huì)干事、干好事？《把事情做到最好》這本書(shū)全面系統(tǒng)的總結(jié)出一套在實(shí)際工作中極具針對(duì)性、操作性、實(shí)用性的做事方法，只要我們深刻領(lǐng)悟本書(shū)中的做事理念，熟練掌握并應(yīng)用本書(shū)中的做事方法，就能把本職工作做到最好。以下是我讀本書(shū)的一些心得體會(huì)：

1．把工作做到最好，就一定要珍惜崗位，履行好崗位職責(zé)?？朔诠ぷ髦械哪欠N惰性。當(dāng)我們覺(jué)得累了時(shí)候，不如換一個(gè)角度去看世界、看生活、看工作，看看我們周邊企業(yè)的勞動(dòng)強(qiáng)度、工資收入，他們可能比我們更累、更辛苦，工資反而低。然后再回過(guò)頭想想自己，可能你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們那點(diǎn)累根本算不上什么，因此我們要加倍的珍惜崗位，履行好崗位職責(zé)，我們給企業(yè)奉獻(xiàn)的越多，企業(yè)給我們回報(bào)的經(jīng)濟(jì)效益就會(huì)越高。

2．把工作做到最好，就要一定會(huì)干事。會(huì)干事就要熟練掌握崗位的規(guī)章制度和工作程序。對(duì)待工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、講原則。樹(shù)立“第一次將正確的事情做正確”理念，認(rèn)真剖析、檢查對(duì)比過(guò)去的工作程序、工作行為是否正確。不斷改進(jìn)工作作風(fēng)、講求工作方法、注重工作效率，提高工作質(zhì)量，注重和同事之間的工作協(xié)調(diào)和配合，和大家一起團(tuán)結(jié)奮斗、把自己的能力發(fā)揮到極致，每個(gè)人把自己的工作做好了，整個(gè)部門(mén)的工作就有了保障。

3.要注重新的技能和知識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是使我們進(jìn)步很重要的法寶，不管是生活還是工作。不能只用我們已有的這些知識(shí)來(lái)面對(duì)現(xiàn)在這個(gè)千變?nèi)f化的社會(huì)，我們更多的是要不斷地充實(shí)自己。立足本職，給自身加壓，急需什么，學(xué)什么；上班學(xué)，業(yè)余學(xué)，擠時(shí)間，帶頭刻苦鉆研和努力實(shí)踐，同時(shí)把自己的學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)與同事進(jìn)行分享，在提升自身崗位素質(zhì)的同時(shí)，使部門(mén)整體的崗位素質(zhì)也得以提升。只有這樣，我們的工作和生活才會(huì)越來(lái)越協(xié)調(diào)、越來(lái)越順利。

3．事無(wú)巨細(xì)，從小事做起有時(shí)候我們的工作會(huì)很零散，一下子會(huì)出現(xiàn)很多的事情，這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不能落下什么事情，而且事情不分大小，所有的事情都是需要我們一件一件的去完成。再小的事情我們也要認(rèn)真對(duì)待，不能因?yàn)槭切∈戮筒恢匾?，但是所有的事情我們也要分清楚輕重緩急，不可盲目的去做。而且今天的事情一定要今天完成。

4．合理安排時(shí)間，時(shí)刻保持快樂(lè)的心情，每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，沒(méi)有人多也沒(méi)有人少，只是每個(gè)人利用得不同而已，所以我們要學(xué)會(huì)合理的安排時(shí)間，這樣的工作和生活才會(huì)更加充實(shí)。同時(shí)在工作中我們一定要保持一個(gè)好的心情，因?yàn)楹玫男那闆Q定了我們工作效率，這樣也會(huì)把快樂(lè)帶給我們身邊的同事。

5．總結(jié)一天的工作。這點(diǎn)也很重要，在總結(jié)的過(guò)程中我們可以想到很多，包括做了的、沒(méi)做的、做的好的、做的不好的，更多的是想出我們的不足和改正的地方，善于理解領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)是對(duì)我們工作不到位提出的新標(biāo)準(zhǔn)、新高點(diǎn)期待和要求，要善于采納別人建議，不斷地思考和總結(jié)，修正、克服工作中的偏差和失誤，使我們的工作不斷修正、卓越。

總之，最后很感謝領(lǐng)導(dǎo)推薦的這本書(shū)，我將繼續(xù)仔細(xì)研讀這本書(shū)，把在書(shū)中所學(xué)到的做事的理念、做事的方法應(yīng)用到平時(shí)的工作中去，并及時(shí)地把成功的經(jīng)驗(yàn)與同事進(jìn)行交流分享，每一次都把正確的事情一次做對(duì)，使自己在今后的工作中進(jìn)一步走向成熟，開(kāi)拓工作新局面，為完成公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展目標(biāo)努力拼搏。

把事情做好讀后感【篇3】

《把事情做到最好》這本書(shū)恰好給我們提供了捷徑，成為我們前行路上的良師益友。

世界上的每一項(xiàng)工作都是偉大而神圣的，不要輕視自己的工作，一個(gè)人的崗位無(wú)論多么的不起眼，多么的無(wú)關(guān)緊要，只要是身在崗位，就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度決定了這個(gè)人對(duì)待生活和生命的態(tài)度，工作是人的天職，工作態(tài)度是一個(gè)人精神狀態(tài)的表現(xiàn)，全身心的投入工作的過(guò)程中找到快樂(lè)！

實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，雖然也許你的工作能力沒(méi)有得到肯定和承認(rèn)，也或許你工作沒(méi)能獲得你所要得的期望，工作日復(fù)一日，平庸無(wú)聊，單調(diào)無(wú)趣，但你把工作當(dāng)成你生命中的一種使命，就能從中得到快樂(lè)，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，積累更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，將來(lái)你回憶你的人生，你將為你的工作經(jīng)歷感到驕傲，為你的人生經(jīng)歷感到無(wú)憾。

讀完這本書(shū)，讓人感想很多。我僅就第七章談?wù)勛约旱母惺?。這一章的題目是做對(duì)事。書(shū)中告訴我們：不是把事情做完，而是要把事情做對(duì)。高層做正確的事，中層正確地做事，基層把事情做正確。由此我想，對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)系統(tǒng)而言，只有每個(gè)崗位都盡力盡心地把事情做好、做對(duì)，這個(gè)集體才有朝氣、才有活力；才會(huì)勇立潮頭，才會(huì)處于不敗之地。

把事情做好讀后感【篇4】

本人利用假期的閑暇時(shí)間拜讀了《把事情做到最好》，捧卷領(lǐng)讀，如獲至寶；掩卷沉思，受益匪淺；釋卷感悟，金石為開(kāi)。

《把事情做到最好》共分10章，每章在5節(jié)以?xún)?nèi)，每節(jié)篇幅在5頁(yè)左右，每節(jié)有3個(gè)問(wèn)題。圍繞做事動(dòng)機(jī)、做事方略、做事成效、做事禁忌，依次論述了想做事、肯做事、能做事、會(huì)做事、敢做事、善做事、做對(duì)事、做成事、做好事、不出事等十個(gè)方面的內(nèi)容。主題鮮明，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，論證深入淺出，說(shuō)理娓娓道來(lái)，語(yǔ)言通俗易懂。書(shū)中總結(jié)提煉的多個(gè)精辟觀點(diǎn)，使人醍醐灌頂；旁征博引的諸多名人名言，讓人如沐春風(fēng)；精選列舉的生動(dòng)鮮活案例，給人以深刻啟迪。

這本書(shū)告訴我們，做事，要做的更好；做人，要做的優(yōu)秀。學(xué)習(xí)書(shū)中把事情做到最好的方法和途徑，借鑒書(shū)中成功的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，對(duì)我們深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、全面貫徹落實(shí)好黨的十八大精神很有幫助。我個(gè)人覺(jué)得從鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記的層面來(lái)講，要把事情做到最好就要努力做到有四心。

把事情做到最好貴在態(tài)度。做任何事情，態(tài)度很重要，是馬馬虎虎做，還是認(rèn)認(rèn)真真做，抑或是精益求精做，其結(jié)果是截然不同。態(tài)度不但是一種心態(tài)，而且是一種精神、一種追求，更是一種信念、一種沖動(dòng)。無(wú)論做什么事情，一個(gè)人的態(tài)度決定一個(gè)人的高度。激情地投入工作與懶散地打發(fā)工作，是完全不同的兩個(gè)天地，可以說(shuō)做事的態(tài)度就直接關(guān)系到一個(gè)人做事的結(jié)果。比爾蓋茨曾說(shuō)過(guò)：想做事的人永遠(yuǎn)在找方法，不想做事的人永遠(yuǎn)在找理由；世上沒(méi)有走不通的路，只有想不通的人。所以，無(wú)論我們現(xiàn)在從事什么工作，都要以積極的態(tài)度去對(duì)待，拿出自己全部的熱忱和滿腔的激情來(lái)熱愛(ài)自己的工作，想做事、肯做事，只有這樣工作的過(guò)程才會(huì)變得其樂(lè)無(wú)窮，久而久之養(yǎng)成的工作態(tài)度、形成的工作習(xí)慣會(huì)讓我們受益匪淺。

把事情做到最好貴在方法。我們不僅要想做事、肯做事，最關(guān)鍵的還是要能做事、會(huì)做事、敢做事、善做事。要把事情做到最好，需要一定的技巧和方法。書(shū)中第三章至第六章，詳細(xì)闡述了能做事、會(huì)做事、敢做事、善做事的學(xué)問(wèn)。首先是要要盡力做事。也就是說(shuō)要把事情做到位，不僅只做自己能力范圍之內(nèi)的事情，也要做自己能力范圍之外的事情。一項(xiàng)工作任務(wù)下來(lái)，簡(jiǎn)單的事要用心盡力完成，復(fù)雜的事不僅要用心盡力而且要用智慧去完成。因?yàn)橹挥凶约鹤龅轿涣耍艜?huì)有更好的職位。其次是要用理性做事。理性做事才能拋棄自己的個(gè)人感情色彩，才不會(huì)感情用事。理性做事是確保正確理解領(lǐng)導(dǎo)和組織意圖的前提。理性做事才能使自己自覺(jué)遵守組織的約定，進(jìn)而做出科學(xué)的判斷、正確的行動(dòng)，最終達(dá)成組織目標(biāo)。再次是要靈活做事。靈活做事就是要在工作中善于變通，不是簡(jiǎn)單的按部就班。因?yàn)楹芏喙ぷ鞫际浅鲇诓粩嗟淖兓械模@就需要我們要有強(qiáng)弱、主次之分，要把握時(shí)間和節(jié)奏，切忌不分主次，一通亂做，結(jié)果是什么事情都沒(méi)做好，適得其反。

把事情做到最好貴在行動(dòng)。把事情做到最好最終要要看結(jié)果，因此貴在行動(dòng)。書(shū)中第七章至第十章闡述了做對(duì)事、做成事、做好事、不出事的方法和學(xué)問(wèn)。我覺(jué)得做對(duì)事最重要，因?yàn)橹挥凶鰧?duì)了，才會(huì)了好的結(jié)果。但很多時(shí)候，我們?cè)诠ぷ髦?，把工作做完的愿望勝過(guò)把工作做對(duì)的愿望，注重了過(guò)程而放松了對(duì)結(jié)果的重視，結(jié)果是忙沒(méi)忙到點(diǎn)子上，更沒(méi)忙出結(jié)果。書(shū)中講到：高層做正確的事，中層正確地做事，基層把事情做正確。由此可見(jiàn)，對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)組織來(lái)說(shuō)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都很重要。即使只是基層的一名普通干部職工，也是組織鏈條上不可或缺的一顆螺絲釘。因此，只有每個(gè)崗位都盡力盡心地把事情做到做對(duì)、做到最好，這個(gè)組織才會(huì)有朝氣、有活力，這個(gè)集體才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

把事情做好讀后感【篇5】

《把事情做到最好》是一本十分優(yōu)秀的讀物，全書(shū)圍繞“把事情做到最好”這一主題，用一個(gè)個(gè)樸實(shí)的案例，向我們闡述如何立足自己的崗位，做好本職工作。它像鏡子，照出了我們身上的缺點(diǎn)和不足；它又像一位長(zhǎng)者，把做人做事的'道理講得很透徹。全書(shū)深刻細(xì)致的分析了要想把事情做好，需要我們持什么樣的態(tài)度、具有哪些素質(zhì)。通過(guò)近段時(shí)間對(duì)這本書(shū)的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得要把事情做到最好，離不開(kāi)以下三種精神：

一、要有“舍我其誰(shuí)”的主人翁心態(tài)

要把事情做到最好，首先要有一個(gè)積極的心態(tài)。一個(gè)人對(duì)待工作的心態(tài)，直接影響工作的好壞。工作就像燒水一樣，溫水升到99℃，還不夠；必須再加一把火，使水溫在99℃的基礎(chǔ)上在升高1℃，就會(huì)使水沸騰，并產(chǎn)生大量水蒸氣來(lái)開(kāi)動(dòng)機(jī)器，從而獲得巨大的效益。因此，在工作中我們不能說(shuō)“這事差不多”，不行的是就是不行，可行的事情把它做到最好，說(shuō) “這事我能做，并且已經(jīng)做好”。只有實(shí)事求是的把每個(gè)小事做好落到實(shí)處，并把每個(gè)細(xì)節(jié)考慮到位，這樣才能把工作做到最好，在自己的工作崗位創(chuàng)造更多的價(jià)值。黨政辦是機(jī)關(guān)的窗口也是一個(gè)綜合性辦公室，日常工作十分瑣碎，但工作責(zé)任卻很大。作為黨政辦的一員，就必須拿出一種“舍我其誰(shuí)”的主人翁心態(tài)來(lái)，始終把工作當(dāng)成自己的事來(lái)做，并且盡力把每一件“瑣事”事情做到最好。在來(lái)訪接待上，做到熱情接待、耐心傾聽(tīng)、積極處理。在會(huì)務(wù)組織上，更是要注重細(xì)節(jié)。座位上的一杯清茶，臨行時(shí)的一句“好走”，都會(huì)拉近人與人之間的距離，增添每個(gè)人臉上的笑意。

二、要有“朝聞夕死”的求知者精神

古人用“朝聞道，夕死可矣”來(lái)形容對(duì)知識(shí)追求的迫切，而這種孜孜不倦的學(xué)習(xí)者精神，正是要想把事情做到最好所需要的，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)能力強(qiáng)、提升水平，才能做成事、做好事。聯(lián)合國(guó)教科文組織的埃德加先生說(shuō)過(guò)，“未來(lái)的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人?！比绻蜓嘏f，不及時(shí)補(bǔ)充新的知識(shí)，就不能及時(shí)“接軌”時(shí)代，等待我們的結(jié)果只能是被淘汰了。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，即使有很高學(xué)歷的人，也需要不斷地“充電”。因?yàn)橐粋€(gè)人的知識(shí)能量就像電池，總是在不斷地釋放和消耗，因而也必須不斷地補(bǔ)充和儲(chǔ)備。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息潮涌，令人眼花繚亂。作為基層工作者，應(yīng)該審時(shí)度勢(shì)，做終身學(xué)習(xí)的典范，應(yīng)該把不斷學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種思想境界。唯有如此，我們才能從不斷的學(xué)習(xí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)知識(shí)，提升自己的工作能力與業(yè)務(wù)水平，才能勝任工作。否則，我們就會(huì)落后于時(shí)代，就會(huì)難以完成肩負(fù)的職責(zé)任務(wù)，更別說(shuō)要把事情做到最好了。我在一篇關(guān)于硅谷文章里看到過(guò)一話，“在陽(yáng)光燦爛的日子里，你很難看到有人在外面閑逛，也很難有人在午夜之前睡覺(jué)。這些人堅(jiān)守‘睡著了，你會(huì)失敗’的信條念?！惫韫热俗鳛楫?dāng)今世界先進(jìn)科技的引領(lǐng)者，他們尚有如此強(qiáng)烈的求知欲望，我們有什么理由不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)呢？

三、要有“奮勇向前”的開(kāi)拓者魄力

在工作中，我們不可避免地會(huì)遇到很多難題，這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該做“迎難而上、奮勇向前”的開(kāi)拓者還是“知難而退、畏縮不前”的弱者呢？或許沒(méi)有人愿意被貼上弱者的標(biāo)簽，但又有多少人能真正做到迎難而上？總理曾說(shuō)過(guò)“黨員干部要事不避難，敢于擔(dān)當(dāng)，奮勇向前”。作為黨員干部，不僅要具備勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢龅綉?yīng)該做的事，頂著壓力也要干，必須負(fù)的責(zé)，迎著風(fēng)險(xiǎn)也要擔(dān)，真正把這份擔(dān)當(dāng)變?yōu)閮?nèi)心深處的價(jià)值追求，在本職崗位上盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，做好事情也就順理成章了。作為剛參加工作的年輕人，更需要這種敢做事的魄力，要有初生牛犢不怕虎的精神，要敢做事，不要害怕犯錯(cuò)，我們的領(lǐng)導(dǎo)和長(zhǎng)輩對(duì)于青年人才成長(zhǎng)，是有廣博的胸懷和寬闊的度量的。馬克思說(shuō)過(guò)：青年人犯錯(cuò)誤，上帝都能原諒?？戏稿e(cuò)了說(shuō)明你肯做事，任何事情不能百分百成功，青年人才同樣如此。戰(zhàn)勝了畏縮退卻的心理，才能在困難面前放手一搏，才會(huì)有破解難題的希望，才能將難事做到最好。

其實(shí)書(shū)中還有很多真人真事給我們做榜樣，于浩的銷(xiāo)售記錄、冼林國(guó)的香港信貸界傳奇、王鳳英的汽車(chē)人生、李嘉誠(chéng)的成功態(tài)度等等，這些無(wú)一不在告訴我們：或許我們現(xiàn)在在某些方面還存在不足，做得不夠，但是從現(xiàn)在起，只要對(duì)每一件事都秉持著“把事情做到最好”的態(tài)度，并且為之付出汗水努力，那么我相信，人人都能在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，并成為一個(gè)成功的人。

做事做到位讀后感

這部作品使我深受觸動(dòng)。讓我來(lái)寫(xiě)一篇讀后感來(lái)表達(dá)一下我的贊賞。在海量的閱讀材料中，我認(rèn)為這篇“做事做到位讀后感”的價(jià)值特別突出，它提供的信息純屬參考，具體情冊(cè)還需聽(tīng)取專(zhuān)業(yè)人士的建議和指導(dǎo)！

做事做到位讀后感 篇1

荀子曾在《勸學(xué)》一文中提到：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！薄Ｋ哉f(shuō)，基礎(chǔ)對(duì)于任何人、任何事情而言，都是很重要的。否則，我們也不會(huì)老是要說(shuō)，要抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。就好比蓋房子，地基打結(jié)實(shí)了，才可以蓋出漂亮堅(jiān)實(shí)的房子。有個(gè)關(guān)于三只小豬的故事，我們都聽(tīng)過(guò)。三只小豬，一起蓋房子，可是老大和老二為了省力，分別用稻草和木頭做原料，結(jié)果呢，房子蓋好之后，被大灰狼輕易地破壞了。只有老三，辛苦地用磚頭蓋房子，才救了其他兩只小豬的命。我們?cè)诮o小孩子講故事的時(shí)候，都會(huì)告訴他們，你們不要偷懶，要像第三只小豬一樣?？墒?，回過(guò)頭來(lái)，我們是否反省過(guò)自己，你是偷懶的老大、老二，還是勤快的老三呢？在拜讀了畠山芳雄先生的《做人做事做到位》一書(shū)后，我明白了很多做人做事做到位的道理，它讓我懂得做人做事要從小事做起，從每一件事情做起，要有始有終，這是培養(yǎng)一個(gè)人的人格，人品的重要步驟。工作事情無(wú)大小，既然我們選擇了一項(xiàng)工作，來(lái)到一個(gè)新的集體，就要用心與同事相處，用心去做好每一件事情，對(duì)待企業(yè)利益沒(méi)有份內(nèi)份外的事情。這0是關(guān)于培訓(xùn)優(yōu)秀員工，建立崗位信譽(yù)，愛(ài)崗敬業(yè)的經(jīng)典之書(shū)。它對(duì)于指導(dǎo)員工如何做好本職工作，干部自檢的優(yōu)秀教材。書(shū)中通過(guò)淺顯的道理和具體事實(shí)說(shuō)明做人做事做到位的意義和重要性，和做不到位的危害。隨著社會(huì)的進(jìn)步，改革開(kāi)放步伐的加快，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越烈，作為我是電信公司的員工，更深切地感受到我們企業(yè)所面臨來(lái)自各個(gè)方面的競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們沒(méi)有別的選擇，只有我們每個(gè)員工用心愛(ài)自己的企業(yè)，愛(ài)自己的崗位，用心地干好本職工作，用心地為客戶服務(wù)，才能把每一項(xiàng)工作、每一件事情做到位，才能為企業(yè)贏得客戶，贏得信譽(yù)，贏得效益。其實(shí)，道理我們都知道，在教育別人的時(shí)候，也可以說(shuō)的頭頭是道，天花亂墜?？墒钦嬲龅降挠钟袔兹?？人活著就要為社會(huì)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。其實(shí)，人生的價(jià)值莫過(guò)于為人類(lèi)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，為人民獻(xiàn)份愛(ài)心。我們的工作沒(méi)有貴賤之分，只有分工不同。在商品經(jīng)濟(jì)里，人們更多的價(jià)值取向是看你在什么崗位，評(píng)價(jià)一個(gè)人的成功和失敗。不是看他是否為社會(huì)做多少貢獻(xiàn)，而是看一個(gè)人的成功是做多大的官，手中有多大的權(quán)?，F(xiàn)實(shí)生活中，做官的人畢竟是少數(shù)！我認(rèn)為應(yīng)該看一個(gè)人能不能腳踏實(shí)地做好你自己的本職工作，在自己崗位上能否獨(dú)當(dāng)一面，把自己份內(nèi)的事做到位，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，對(duì)企業(yè)有所貢獻(xiàn)，或者是有所建樹(shù)，得到同事們的認(rèn)可和稱(chēng)贊，并由此體味到成就感。全國(guó)勞動(dòng)模范、共產(chǎn)黨員徐虎，在水電修理工的平凡崗位上，長(zhǎng)期積極主動(dòng)地為居民排憂解難，用“辛苦我一人，方便千萬(wàn)家”的精神，譜寫(xiě)了一曲新時(shí)代的雷鋒之歌。馬班郵路鄉(xiāng)郵員王順友，牢記黨的宗旨，胸懷滿腔熱情，憑著忠誠(chéng)的信念、堅(jiān)強(qiáng)的意志和一副矯健有力的腳板，二十年如一日，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，用實(shí)際行動(dòng)忠實(shí)實(shí)踐了一名共產(chǎn)黨員的莊嚴(yán)承諾。不是所有人都內(nèi)心平靜，但很多人時(shí)常浮躁；不是所有人都安于平凡，但很多人流于平庸?？释灰钩擅罱K名落孫山；時(shí)刻忠于職守，不料功成名就。老板感嘆人才自傲難留，總抱怨付出遠(yuǎn)離所得。員工在管理與自我管理的杠桿上，平衡點(diǎn)在哪里？老板在員工職業(yè)化訓(xùn)練的平臺(tái)上，著力點(diǎn)在哪里？平凡與平庸，一字之差，差在心情態(tài)度，差在習(xí)慣和認(rèn)同，差在承擔(dān)和逃避。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。我們都是普通人，過(guò)得也是普通的日子，很顯然都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。人生要愛(ài)業(yè)、敬業(yè)、精業(yè)、樂(lè)業(yè)，為絕大多數(shù)人謀利益，才能體形人生的價(jià)值。我想：不論我們是塊什么樣的材料，只要你能在崗位上發(fā)光發(fā)熱，發(fā)揮了作用，體現(xiàn)了價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了自己的人生觀、價(jià)值觀，這就是一塊好料。我干過(guò)好幾個(gè)工種，在每一個(gè)崗位干得都很出色，大家對(duì)我評(píng)價(jià)都不錯(cuò)，說(shuō)我干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，說(shuō)我干什么都很成功。對(duì)此，我的體會(huì)是：不管領(lǐng)導(dǎo)分配我做什么，我都做到先了解工作程序，要求、標(biāo)準(zhǔn)，任務(wù)，再?gòu)呐囵B(yǎng)自己的興趣入手，首先是讓自己熱愛(ài)這項(xiàng)工作。我的體會(huì)是：愛(ài)，會(huì)讓你的生活充實(shí)而愉快，生活變得美好，而且充滿陽(yáng)光。愛(ài)能改變一切，能從討厭變成喜歡；喜歡做和討厭做的事，效果就不一樣，愛(ài)這項(xiàng)工作，你就會(huì)想方設(shè)法動(dòng)腦筋去做好，邊干邊總結(jié)，取別人之長(zhǎng)來(lái)補(bǔ)自己之短，讓自己很快地在崗位上發(fā)揮作用，力求把自己的工作做得盡善盡美，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值；同時(shí)要處處考慮到集體的利益，一心為公，克已奉公，關(guān)心他人，尊重同事，敢于負(fù)責(zé)，做出成績(jī)，建立信譽(yù)，就能得到同事們的認(rèn)可，成為值得信賴(lài)的人。

做事做到位讀后感 篇2

高爾基說(shuō)："書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！".的確，一本好書(shū)可以激勵(lì)人，一本壞書(shū)也可以毀掉一個(gè)人的前程?！蹲鍪伦龅轿弧肪褪且槐久骼碜R(shí)路的好書(shū)。在快節(jié)奏、高效率、紛繁蕪雜的工作中，做事到位是任何一位員工所必須擁有的素質(zhì)，做事做到位才能把工作做得有條不紊，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中脫穎而出，成為一名優(yōu)秀的員工！

工作就意味著責(zé)任。對(duì)社會(huì)、對(duì)企業(yè)、對(duì)家庭、對(duì)自己，都是一種責(zé)任。每個(gè)人對(duì)于自己的工作有一個(gè)認(rèn)知的、體會(huì)的過(guò)程，做事如何做到位，源于對(duì)工作的態(tài)度，所謂心到才能手到，就是做事做到位的基石。

中國(guó)足球前主教練米盧有句話"態(tài)度決定一切"，說(shuō)得非常經(jīng)典。他2002年帶領(lǐng)中國(guó)足球隊(duì)歷史性的沖進(jìn)了世界杯決賽，確實(shí)有他的過(guò)人之處。我們做事前首先要端正態(tài)度，事無(wú)巨細(xì)，領(lǐng)導(dǎo)把任務(wù)交給你，首先就要好好把它完成，絕不能敷衍了事，大事做不來(lái)，小事不愿做。業(yè)精于勤，而荒于嬉，一個(gè)人要想有所作為，首先必須要踏實(shí)，要有腳踏實(shí)地的敬業(yè)精神。

古人云"一屋不掃，何以掃天下"，我們都是普通人，在大部分的日子里，很顯然是在做一些小事，怕只怕小事都做不好。熟不知能把自己所在崗位的每一件事情做好，做到位就很不簡(jiǎn)單了。我們的日常工作大多是由平常的、細(xì)小的、不起眼的一件件小事匯聚而成，也是許多繁雜事務(wù)的重復(fù)，工作完成之后，在一定的層面并不一定看到什么成就，可是一旦沒(méi)有做好，就會(huì)影響別人的工作。所以，"什么是不簡(jiǎn)單，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，什么是不平凡，把一件不平凡的事做好就是不平凡".

每個(gè)人都有自己的崗位，每個(gè)人都有自己的做事準(zhǔn)則。灌裝的職責(zé)是把中間料液灌裝起來(lái)，包裝的職責(zé)是把生產(chǎn)的半成品包裝成成品，準(zhǔn)備的職責(zé)是領(lǐng)取物料，配制的職責(zé)是將原料配成中間料液，滅菌的職責(zé)是對(duì)包材進(jìn)行滅菌，維修的職責(zé)是對(duì)車(chē)間的設(shè)備等進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)……車(chē)間里每個(gè)人的位置不同，職責(zé)也有所差異，但不同的位置對(duì)每個(gè)人卻有一個(gè)最起碼的做事要求，那就是做事做到位。

第一次就要把事情做對(duì)，第一次沒(méi)做好，同時(shí)也就浪費(fèi)了沒(méi)做好事情的時(shí)間，返工更加浪費(fèi)時(shí)間！ Do It Right The First Time是最便宜的經(jīng)營(yíng)之道！在返工的過(guò)程中不但浪費(fèi)了時(shí)間，更重要的是在返工的過(guò)程中會(huì)嚴(yán)重的影響了現(xiàn)場(chǎng)的控制，造成更加難以想象的后果，這樣的惡性循環(huán)會(huì)給車(chē)間帶來(lái)極大的困難！

在灌裝車(chē)間里做事做到位就顯得格外的重要。灌裝間的衛(wèi)生要求是很?chē)?yán)格的，每天都要進(jìn)行無(wú)數(shù)次的清潔工作。在清潔時(shí)很有可能會(huì)留下死角，這就是做事做不到位的表現(xiàn)，為了消除這些隱患，我們可能要付出更多的時(shí)間。公司生產(chǎn)的產(chǎn)品種類(lèi)多，連續(xù)生產(chǎn)的機(jī)率也就很多，所以中間清場(chǎng)的效果極為重要。如果我們做事做不到位，清場(chǎng)不徹底，就會(huì)直接影響下一種產(chǎn)品的質(zhì)量?；瘖y品是直接作用于皮膚的產(chǎn)品，如果產(chǎn)品受到其它產(chǎn)品的污染或是被微生物污染，很可能使皮膚產(chǎn)生異常反應(yīng)，使公司的信譽(yù)降低，影響公司的形象。所以，工作中的任何事情都要一絲不茍的去做，讓做事做到位成為我們的風(fēng)格。

做事做到位，說(shuō)到底就是認(rèn)真執(zhí)行，負(fù)責(zé)到底。生產(chǎn)部張部長(zhǎng)在培訓(xùn)時(shí)總是講這樣一個(gè)例子。說(shuō)是一名員工安排他去擦桌子，規(guī)定每天讓他擦五遍，第一天他照辦了，第二天他也照辦了，可到了第三天他覺(jué)得擦四遍效果也一樣，第四天他只擦了三遍，最后可能一遍都不擦了，對(duì)這種執(zhí)行不徹底的員工，也就更談不上做事做到位了。

做事不要太匆忙。在工作中，有很多人總是低頭做事，他們匆忙如大自然的螞蟻，卻沒(méi)有多少實(shí)質(zhì)的收獲，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，草率行事，冒冒失失是自己最好的寫(xiě)照！在工作中應(yīng)該對(duì)自己的下一步的工作進(jìn)行有效合理的安排，把自己要做的制定出一個(gè)詳盡的計(jì)劃，并對(duì)計(jì)劃進(jìn)行落實(shí)！制定好就去認(rèn)真地實(shí)行，把自己要做的每一件事都利索的完成，不拖泥帶水！從制定計(jì)劃的那一刻起就按照自己的計(jì)劃親身去干！在完成每一件工作后都作詳細(xì)地記錄總結(jié)，從中得到經(jīng)驗(yàn)！

做事就要做完，就要做完美?；瘖y品的生產(chǎn)是為了人類(lèi)的美而做，所以凡事都要做到位，不要"只差一點(diǎn)"，不要"差不多"就行。比如尾部灌裝壓軟管，壓偏一點(diǎn)點(diǎn)就很難看，在生產(chǎn)中不得不挑出來(lái)，作為不合格品。想想如果工作時(shí)將灌裝機(jī)光標(biāo)電眼的操作熟練掌握，就不會(huì)只差一點(diǎn)了，也就減少了不合格品和廢品，這樣做事才算是到位了。包裝間的工作更由不得半點(diǎn)馬虎，品名規(guī)格都要認(rèn)真核對(duì)，批號(hào)更是差之毫厘米謬之千里，一個(gè)數(shù)值就代表一種意思。不要做書(shū)中講的差不多先生，更不能凡事只求大概可能，應(yīng)該本著"今天比昨天和明天都更好"的態(tài)度做好身邊的事，為明日做好準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有的智慧、所有的熱誠(chéng)，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你迎接未來(lái)的唯一辦法。

"做好每件事，開(kāi)心每一天"，不僅是我們車(chē)間包裝工序的口號(hào)，更是我們的宗旨，是我們大家共同的目標(biāo)。留心身邊的細(xì)節(jié)，我們的工作將做得更加得心應(yīng)手，"做事做到位，更上一層樓".

做事做到位讀后感 篇3

工作了不等于工作做到位了，一個(gè)員工因一件小事做不到位，影響了企業(yè)的形象，別人不會(huì)細(xì)究這是企業(yè)的制度不健全還是個(gè)別人做事不到位而導(dǎo)致的，在別人看來(lái)，員工就代表企業(yè)，員工沒(méi)做到位，就是整個(gè)企業(yè)沒(méi)做到位。

其實(shí)，到位與不到位，僅一字之差，但兩者導(dǎo)致的結(jié)果卻相差百倍，甚至千倍。把工作做對(duì)做到位并不難，只需要我們端正工作態(tài)度，比別人多做一點(diǎn)點(diǎn)，多想一點(diǎn)點(diǎn)，多些對(duì)工作的熱愛(ài)，多些責(zé)任和主動(dòng)，就可以把工作做對(duì)做到位。在每次開(kāi)完處務(wù)會(huì)、布置各項(xiàng)任務(wù)后，都要由專(zhuān)人進(jìn)行檢查落實(shí)情況，對(duì)不規(guī)范的地方進(jìn)行整改，將一切工作做到井然有序，杜絕一切空虛的口頭談?wù)?，全力以赴，盡職盡責(zé)地做好自己的本職工作。

做為收費(fèi)站的管理者，要時(shí)時(shí)刻刻以身作則，對(duì)收費(fèi)站的各方面情況了如指掌，包括站區(qū)、廣場(chǎng)、宿舍以及內(nèi)業(yè)資料等等，站上的規(guī)章制度認(rèn)真去執(zhí)行，檢查、監(jiān)督、落實(shí)到位。鼓勵(lì)員工多提建議、多創(chuàng)新，建設(shè)一支高技能、高素質(zhì)的收費(fèi)隊(duì)伍。

因此，我們必須把做好工作、落到實(shí)處作為我們最基本的工作原則。

做事做到位讀后感 篇4

荀子曾在《勸學(xué)》一文中提到："不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海"。所以說(shuō)，基礎(chǔ)對(duì)于任何人、任何事情而言，都是很重要的。

否則，我們不會(huì)總說(shuō)要注意學(xué)生的基本知識(shí)和技能。就好比蓋房子，地基打結(jié)實(shí)了，才可以蓋出漂亮堅(jiān)實(shí)的房子。有個(gè)關(guān)于三只小豬的故事，我們都聽(tīng)過(guò)。

三頭小豬一起蓋房子，但老大和老二分別用稻草和木頭做原料來(lái)節(jié)能。因此，房子建成后，很容易被狼破壞。只有第三個(gè)用磚頭蓋房子的人救了另外兩只豬的命。當(dāng)我們給孩子們講故事時(shí)，我們會(huì)告訴他們你不應(yīng)該像第三只小豬一樣懶惰。

可是，回過(guò)頭來(lái)，我們是否反省過(guò)自己，你是偷懶的老大、老二，還是勤快的老三呢？在拜讀了畠山芳雄先生的《做人做事做到位》一書(shū)后，我明白了很多做人做事做到位的道理，它讓我懂得做人做事要從小事做起，從每一件事情做起，要有始有終，這是培養(yǎng)一個(gè)人的人格，人品的重要步驟。工作事情無(wú)大小，既然我們選擇了一項(xiàng)工作，來(lái)到一個(gè)新的集體，就要用心與同事相處，用心去做好每一件事情，對(duì)待企業(yè)利益沒(méi)有份內(nèi)份外的事情。

這是一本關(guān)于培養(yǎng)優(yōu)秀員工、樹(shù)立崗位聲譽(yù)、熱愛(ài)崗位、奉獻(xiàn)精神的經(jīng)典著作。是指導(dǎo)職工作好本職工作、干部自我檢查的優(yōu)秀教材。在這本書(shū)中，通過(guò)簡(jiǎn)單的事實(shí)和具體的事實(shí)，說(shuō)明了做事到位的意義和重要性，以及做事不到位的危害。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，改革開(kāi)放步伐的加快，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越烈，作為我是電信公司的員工，更深切地感受到我們企業(yè)所面臨來(lái)自各個(gè)方面的競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們沒(méi)有別的選擇，只有我們每個(gè)員工用心愛(ài)自己的企業(yè)，愛(ài)自己的崗位，用心地干好本職工作，用心地為客戶服務(wù)，才能把每一項(xiàng)工作、每一件事情做到位，才能為企業(yè)贏得客戶，贏得信譽(yù)，贏得效益。其實(shí)，道理我們都知道，在教育別人的時(shí)候，也可以說(shuō)的頭頭是道，天花亂墜?？墒钦嬲龅降挠钟袔兹?？

人活著就要為社會(huì)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。其實(shí)，生命的價(jià)值無(wú)非是為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)，為人民奉獻(xiàn)愛(ài)心。我們的工作沒(méi)有貴賤之分，只有分工不同。

在商品經(jīng)濟(jì)中，人們更看重的是看你處于什么地位，評(píng)價(jià)一個(gè)人的成敗。不是看他是否為社會(huì)做多少貢獻(xiàn)，而是看一個(gè)人的成功是做多大的官，手中有多大的權(quán)?，F(xiàn)實(shí)生活中，做官的人畢竟是少數(shù)！

我認(rèn)為應(yīng)該看一個(gè)人能不能腳踏實(shí)地做好你自己的本職工作，在自己崗位上能否獨(dú)當(dāng)一面，把自己份內(nèi)的事做到位，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，對(duì)企業(yè)有所貢獻(xiàn)，或者是有所建樹(shù)，得到同事們的認(rèn)可和稱(chēng)贊，并由此體味到成就感。全國(guó)勞動(dòng)模范、中國(guó)共產(chǎn)黨黨員徐虎長(zhǎng)期以來(lái)積極為水電維修人員的平凡崗位上的居民解決問(wèn)題，以“一人辛苦，千家萬(wàn)戶方便”的精神譜寫(xiě)了一首新時(shí)代的雷鋒歌。馬班馬路鄉(xiāng)郵遞員王順友牢記黨的宗旨，滿腔熱情，憑著忠誠(chéng)的信念、堅(jiān)強(qiáng)的意志和一雙剛健有力的腳，20年如一日，在平凡的崗位上取得了非凡的成就，切實(shí)履行共產(chǎn)黨員的莊嚴(yán)承諾。

不是所有的人都很平靜，但很多人往往是浮躁的；不是所有的人都在平凡中安逸，而是許多**在平凡中。他渴望一夜成名，最終會(huì)落伍；他一直忠于職守，但他成功了。老板感嘆人才自傲難留，總抱怨付出遠(yuǎn)離所得。

員工在管理與自我管理的杠桿上，平衡點(diǎn)在哪里？老板在員工職業(yè)化訓(xùn)練的平臺(tái)上，著力點(diǎn)在哪里？平凡與平庸，一字之差，差在心情態(tài)度，差在習(xí)慣和認(rèn)同，差在承擔(dān)和逃避。

做好每一件簡(jiǎn)單的事情并不簡(jiǎn)單，做好每一件平凡的事情也不平凡。我們都是普通人，過(guò)著正常的生活，顯然我們?cè)谧鲆恍┬∈虑?，恐怕我們不能把小事情做好，小事情做不到位。人生要?ài)業(yè)、敬業(yè)、精業(yè)、樂(lè)業(yè)，為絕大多數(shù)人謀利益，才能體形人生的價(jià)值。

我想：不管我們是什么樣的材料，只要你能在崗位上發(fā)光，發(fā)揮作用，體現(xiàn)價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的人生觀和價(jià)值觀，這都是一種很好的材料。我干過(guò)好幾個(gè)工種，在每一個(gè)崗位干得都很出色，大家對(duì)我評(píng)價(jià)都不錯(cuò)，說(shuō)我干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，說(shuō)我干什么都很成功。

對(duì)此，我的體會(huì)是：不管領(lǐng)導(dǎo)安排我做什么，我都會(huì)先了解工作程序、要求、標(biāo)準(zhǔn)和任務(wù)，然后從培養(yǎng)自己的興趣開(kāi)始，首先讓自己熱愛(ài)這份工作。我的體會(huì)是：

愛(ài)，會(huì)讓你的生活充實(shí)幸福，生活變得美麗，充滿陽(yáng)光。愛(ài)能改變一切，能從討厭變成喜歡；喜歡做和討厭做的事，效果就不一樣，愛(ài)這項(xiàng)工作，你就會(huì)想方設(shè)法動(dòng)腦筋去做好，邊干邊總結(jié)，取別人之長(zhǎng)來(lái)補(bǔ)自己之短，讓自己很快地在崗位上發(fā)揮作用，力求把自己的工作做得盡善盡美，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值；同時(shí)要處處考慮到集體的利益，一心為公，克已奉公，關(guān)心他人，尊重同事，敢于負(fù)責(zé)，做出成績(jī)，建立信譽(yù)，就能得到同事們的認(rèn)可，成為值得信賴(lài)的人。

做事做到位讀后感 篇5

學(xué)習(xí)了《做事做到位》這本書(shū)后，感觸很深，書(shū)中通過(guò)列舉做事不到位的9個(gè)方面如投機(jī)取巧、淺嘗輒止、遇事拖延、應(yīng)付了事、馬虎輕率、偏離目標(biāo)、循規(guī)蹈矩、眼高手低、推卸責(zé)任等說(shuō)明做人做事做到位的意義和重要性及做不到位的危害，讓我懂得做事要從小事做起，從每一件事情做起，要有始有終，這是培養(yǎng)一個(gè)人的人格、人品的重要步驟。

一、端正態(tài)度，從每一件小事做起

做好每一件簡(jiǎn)單的事情并不簡(jiǎn)單，做好每一件平凡的事情也不平凡。所以，做任何事，首先要認(rèn)真。只有當(dāng)我們認(rèn)真的時(shí)候，我們才能用心去做好。其次是要踏實(shí)，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地，不要半途而廢，有始無(wú)終。

另外是要有責(zé)任感，無(wú)論什么工作，大事小節(jié)都要不打折扣的完成，用100%的熱情努力做好1﹪的事情，不僅百分之百完成，還要做好做對(duì)，多思考多研究，策劃具有前瞻性，好上加好，盡量做些分外的事，完美地完成各項(xiàng)工作。只有把事情做得面面俱到，萬(wàn)無(wú)遺漏，才是真正的“到位”。

二、苛求細(xì)節(jié)的完美

書(shū)中提到最起碼的做事準(zhǔn)則：“在工作中，合格、到位，只能算得上工作的做低標(biāo)準(zhǔn)。”只有做事做到位，才能提高工作效率，才能獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，才能在自己的職業(yè)生涯中獲得成功！

開(kāi)始某事需要決心和熱情，而完成某事需要毅力和毅力。缺少熱誠(chéng)，事情無(wú)法開(kāi)展，只有熱誠(chéng)而無(wú)恒心與毅力，工作無(wú)法完成。在學(xué)習(xí)了這一部分之后，我清楚地意識(shí)到，要想達(dá)到高效率，我必須徹底改變自己的做事方式，制定每天的工作日程，記錄事情，設(shè)定最后期限。

每天有目標(biāo)有結(jié)果。不論是在工作上還是在生活方面，都應(yīng)該如此。制定好計(jì)劃就該認(rèn)真執(zhí)行，在具體執(zhí)行上，要牢記“100 - 1≠99 100 – 1=0 ”，1%的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致100%的失敗。

要達(dá)到100%，不要認(rèn)為達(dá)到了99%就差不多了，只有把目標(biāo)制定好，才有可能達(dá)到圓滿的結(jié)局。我想我應(yīng)該準(zhǔn)備一本小本子，上面是我每天的計(jì)劃，計(jì)劃中要細(xì)分重要的要立即做的、重要的可以等會(huì)做的、不重要但應(yīng)該馬上做的、不重要不需要馬上做的幾類(lèi)，提高自己的工作效率。

三、積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新

永不滿足是積極進(jìn)取的車(chē)輪。無(wú)論在工作、學(xué)習(xí)還是生活中，沒(méi)有最好的，就一定有更好的。人說(shuō)過(guò)，有兩種人是沒(méi)有出息的，第一種人是那種對(duì)上司交待的任務(wù)始終做不好的人，這種人自由散漫、得過(guò)且過(guò)，敷衍塞責(zé);第二種人是那種只能做好上司交待的任務(wù)的人，這種人老是被動(dòng)接受，不求上進(jìn)，為了工作而工作，從不精益求精。以上兩種人，也許能力有問(wèn)題，抑或態(tài)度有問(wèn)題。

不稱(chēng)職者要主動(dòng)參加培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，提高技能。畢竟，日常工作并不難。只要你有意識(shí)地提高自己的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)技能，隨時(shí)總結(jié)，提高悟性，舉一反三，認(rèn)真對(duì)待，什么事情都做不好。有的人并不是能力不行，而是態(tài)度不端正，思想有問(wèn)題。

同時(shí)，一個(gè)人要想把工作做好，光靠自己的力量是不夠的。他還需要領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和支持。他需要有合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在一個(gè)集體里，要學(xué)會(huì)欣賞別人，了解他人，然后認(rèn)識(shí)他人的優(yōu)點(diǎn)，相互尊重，相互信賴(lài)，學(xué)會(huì)關(guān)心人，理解人，這樣才能衍生出組織的力量，才能產(chǎn)生團(tuán)隊(duì)的凝聚力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的集體作用，創(chuàng)造出嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、做事到位的工作氛圍。

不管你處于什么位置，只要你有明確的目標(biāo)、主人翁意識(shí)、認(rèn)真的態(tài)度和熱情，不斷學(xué)習(xí)，就不會(huì)空談做事到位。只有這樣你才能在社會(huì)上找到自己的位置。

2012年7月

做事做到位讀后感 篇6

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。怎樣才能適應(yīng)當(dāng)今的時(shí)代，在社會(huì)立足，發(fā)展，生存成為一個(gè)很重要的問(wèn)題。不努力進(jìn)取就意味著將被社會(huì)淘汰，那么怎樣才能把自己的角色做好？獲得很好的生存發(fā)展，這是每個(gè)人都想知道的答案。讀完《做事做到位》一書(shū)，有著深深的觸動(dòng)，一是源于對(duì)其中概念的認(rèn)同，另一則是對(duì)自身意識(shí)的喚醒。很多時(shí)候，我們的確是做了，說(shuō)了，聽(tīng)了，也想了，但是真的做到了？說(shuō)清楚了？明白了？聽(tīng)正確了呢？恐怕要大打折扣，生活工作中，我們有許多事情就是這樣被延誤了，損失了，失敗了，錯(cuò)誤了。其實(shí)這樣的損失都是可以避免的，如果我們能夠時(shí)時(shí)事事都《做事做到位》的話，很多的損失錯(cuò)誤都是可以避免的。我們的時(shí)間精力都是有限的，如何在有限的時(shí)間精力里有效的做事？那就是要《做事做到位》。

自動(dòng)自發(fā)，忠誠(chéng)敬業(yè)，高效進(jìn)取……這些都是所有企業(yè)對(duì)員工的共同期望，其最終目的都是希望員工都能在自己各自的工作崗位上建立信譽(yù)，成為值得信賴(lài)的人，而達(dá)成此目的最重要的訣竅就是做人做事做到位。人生要敬業(yè)，愛(ài)業(yè)，精業(yè)，樂(lè)業(yè)，為絕大多數(shù)人謀利益，才能形成人生的價(jià)值觀。我想，不論我們是塊什么樣的材料，只要你能在崗位上發(fā)光發(fā)熱，發(fā)揮了作用，體現(xiàn)了價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了自己的人生觀價(jià)值觀，就是一塊好料。不管領(lǐng)導(dǎo)分配你做什么，都要先做到先了解工作程序，要求，標(biāo)準(zhǔn)，任務(wù)，再?gòu)呐囵B(yǎng)自己的興趣入手，首先是要讓自己喜歡熱愛(ài)這項(xiàng)工作。責(zé)任會(huì)讓你的生活充實(shí)而愉快，生活變的美好而且充滿陽(yáng)光。責(zé)任能改變一切，能從討厭變成喜歡；喜歡和討厭做的事情效果是不一樣的，愛(ài)這項(xiàng)工作你就會(huì)想方設(shè)法的動(dòng)腦筋去做好這項(xiàng)工作，邊干邊總結(jié)，取別人之長(zhǎng)來(lái)補(bǔ)自己之短，讓自己很快的在崗位上發(fā)揮作用，力求把自己的工作做到盡善盡美，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值；同時(shí)要處處考慮到集體的利益，一心為公，克己奉公，關(guān)心他人尊重同事，敢于負(fù)責(zé)，做出成績(jī)，建立信譽(yù)，就能得到同事們的認(rèn)可，成為值得信賴(lài)的人。而討厭做那件事的人，他就不可能投入太多的精力，他只能敷衍了事，得過(guò)且過(guò)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，如果真是這樣，那他又怎么能夠把事情做到位呢？

當(dāng)然一個(gè)人要想做好自己的工作，也不例外的需要領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持，在一個(gè)集體里要學(xué)會(huì)欣賞別人，然后認(rèn)識(shí)他人的優(yōu)點(diǎn)，相互尊重相互信賴(lài)，多看別人的長(zhǎng)處，背后不說(shuō)別人的短處，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，理解比別人，這樣才能顯示出組織的力量，才能建設(shè)出一支頑強(qiáng)有力的隊(duì)伍，才能產(chǎn)生團(tuán)隊(duì)的凝聚力，發(fā)生團(tuán)隊(duì)的集體作用，才能使我們的事業(yè)永遠(yuǎn)處于不敗之地！

在我們的工作和生活中總有人為自己所犯的錯(cuò)誤進(jìn)行開(kāi)脫，尋找各種理由為自己辯護(hù)。各種借口耳熟能詳，比如做銷(xiāo)售卻總是賣(mài)不出產(chǎn)品，他們會(huì)說(shuō)"這工廠生產(chǎn)不出像樣的產(chǎn)品"工作進(jìn)展緩慢，他們則會(huì)說(shuō)"從前面的人員開(kāi)始就一直很緩慢，所以責(zé)任不在于我。"不是積極的想辦法完成任務(wù)，而是絞盡腦汁尋找各種借口，去搪塞去躲避各種責(zé)任。為什么出現(xiàn)借口？因?yàn)椴辉敢獬袚?dān)責(zé)任，把本應(yīng)自己承擔(dān)的責(zé)任推卸給別人。在每一個(gè)借口背后，都隱藏著豐富的潛臺(tái)詞，只是我們不好意思說(shuō)出來(lái)，甚至根本不愿意說(shuō)出來(lái)，借口可以暫時(shí)逃避困難和責(zé)任，獲得些許心里的慰藉，試想當(dāng)責(zé)任被越來(lái)越多的借口代替時(shí)，我們也將成為一個(gè)對(duì)工作沒(méi)有責(zé)任，對(duì)周?chē)娜藳](méi)有責(zé)任，最終對(duì)自己，對(duì)親人都沒(méi)有責(zé)任的人。而努力去尋找解決問(wèn)題的方法，才是最有效的做事法則，不僅自己要努力尋找解決問(wèn)題的方法要保持良好的工作狀態(tài)，同時(shí)也要用自己這中良好的工作狀態(tài)去帶動(dòng)別人，要上下一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣才能更好的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，確保公司安全運(yùn)營(yíng)。"公司這個(gè)集體正是不完美的人集中在一起齊心協(xié)力，相互克服缺點(diǎn)，向社會(huì)輸送產(chǎn)品，并提供服務(wù)的地方。"總之不管什么事情都不要把責(zé)任推給別人。

工作需要熱情和行動(dòng)，工作需要努力和勤奮，工作需要一種積極主動(dòng)，一種自動(dòng)自發(fā)的精神，工作中的樂(lè)趣需要我們自己去體會(huì)，我們?cè)诠ぷ髦械臉?lè)趣是很多的，比如按時(shí)按質(zhì)量的完成某件事情，比如及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，比如幫助他人，或者得到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)等等，遇到這些事情我們應(yīng)該是快樂(lè)的。同時(shí)，我們的心態(tài)也是積極向上的。所謂的'不順心，不愉快也會(huì)減少很多，借用一句話就是"世間并不缺乏快樂(lè)，缺乏的就是發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的心情"有了這種心情，便有了良好的心態(tài)，工作起來(lái)你便銳不可擋，當(dāng)然也許有的時(shí)候你會(huì)感覺(jué)到痛苦，但痛苦卻讓你變的成熟，一份積極的心態(tài)，面帶自信的笑容，從日事日畢，日清日高起，以時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕和實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)投入到工作中去，這樣我們也會(huì)從中獲得意想不到的收獲，這將是我們感到幸福和獲得幸福的源泉。

的確，做事做到位是每個(gè)員工最起碼的工作準(zhǔn)則，也是一個(gè)人做人的基本要求，只有做事做到位，你才能提高工作效率，才能獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，才能在自己的工作生涯中獲得成功。大多數(shù)成功者，之所以成功，不是因?yàn)橛卸嗌傩缕娴南敕ǎ且驗(yàn)樽杂X(jué)不自覺(jué)地進(jìn)行著一項(xiàng)最有效的活動(dòng)——執(zhí)行，他們都有一個(gè)最大的特點(diǎn)"做事做到位".

做事做到位讀后感 篇7

《做事做到位》讀后感范文

《做事做到位》是一本可以激勵(lì)人的好書(shū)。

高爾基說(shuō)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!。

的確，一本好書(shū)可以激勵(lì)人們，一本壞書(shū)可以毀掉一個(gè)人的未來(lái)。

《做事做到位》就是一本明理識(shí)路的好書(shū)。

在快節(jié)奏、高效率、紛繁蕪雜的工作中，做事到位是任何一位員工所必須擁有的素質(zhì)，做事做到位才能把工作做得有條不紊，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中脫穎而出，成為一名優(yōu)秀的員工!

工作就意味著責(zé)任。

對(duì)社會(huì)，對(duì)企業(yè)，對(duì)家庭，對(duì)我們自己，這是一種責(zé)任。

每個(gè)人的工作都有一個(gè)認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。如何做好事情源于他們對(duì)工作的態(tài)度。所謂心到手，是做事到位的基石。

前中國(guó)足球主教練米盧有句話，他的態(tài)度決定一切，這是非常經(jīng)典的。

他2019年帶領(lǐng)中國(guó)足球隊(duì)歷史性的沖進(jìn)了世界杯決賽，確實(shí)有他的過(guò)人之處。

我們做事前首先要端正態(tài)度，事無(wú)巨細(xì)，領(lǐng)導(dǎo)把任務(wù)交給你，首先就要好好把它完成，絕不能敷衍了事，大事做不來(lái)，小事不愿做。

一個(gè)人要想有所作為，首先必須實(shí)事求是，有腳踏實(shí)地的專(zhuān)業(yè)精神。

古人云一屋不掃，何以掃天下，我們都是普通人，在大部分的日子里，很顯然是在做一些小事，怕只怕小事都做不好。

熟不知能把自己所在崗位的每一件事情做好，做到位就很不簡(jiǎn)單了。

我們的日常工作大多是由平常的、細(xì)小的、不起眼的一件件小事匯聚而成，也是許多繁雜事務(wù)的重復(fù)，工作完成之后，在一定的層面并不一定看到什么成就，可是一旦沒(méi)有做好，就會(huì)影響別人的工作。

所以，什么不簡(jiǎn)單，把每一件簡(jiǎn)單的事情做好也不簡(jiǎn)單，什么不平凡，把一件不平凡的事情做好就是不平凡。

每個(gè)人都有自己的崗位，每個(gè)人都有自己的工作規(guī)則。

灌裝的職責(zé)是把中間料液灌裝起來(lái)，包裝的職責(zé)是把生產(chǎn)的半成品包裝成成品，準(zhǔn)備的職責(zé)是領(lǐng)取物料，配制的職責(zé)是將原料配成中間料液，滅菌的職責(zé)是對(duì)包材進(jìn)行滅菌，維修的職責(zé)是對(duì)車(chē)間的設(shè)備等進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)……車(chē)間里每個(gè)人的位置不同，職責(zé)也有所差異，但不同的位置對(duì)每個(gè)人卻有一個(gè)最起碼的做事要求，那就是做事做到位。

做事做到位讀后感 篇8

《做事做到位》讀后感1000字：

最近看了《做事做到位》這本書(shū)后，感觸很深，它讓我明白了很多做人做事的道理，讓我懂得做人做事要從小事做起，從每一件事情做起，要有始有終，這是培養(yǎng)一個(gè)人的人格，人品的重要步驟。工作事情無(wú)大小，既然我們選擇了一項(xiàng)工作，來(lái)到了昌邑?zé)煵荩鸵眯呐c同事相處，用心去做好每一件事情，對(duì)待公司利益沒(méi)有份內(nèi)份外的事情。書(shū)中通過(guò)淺顯的道理和具體事實(shí)說(shuō)明了做事做到位的意義和重要性，分析了做事不到位的原因及不到位的危害。我們必須愛(ài)自己的崗位，用心地干好本職工作，才能把每一項(xiàng)工作、每一件事情做到位，做到讓公司滿意。

這本書(shū)不只針對(duì)工作態(tài)度而且還教會(huì)我們?nèi)绾胃倪M(jìn)工作方法、提高工作水平。比如，“應(yīng)對(duì)干憂是分內(nèi)之事”中寫(xiě)到：“有些員工對(duì)工作的期望非常片面，他們希望只要求做事，僅限于事，不要有那么復(fù)雜的人際關(guān)系，你給我創(chuàng)造一個(gè)做事的環(huán)境我就能發(fā)揮很好，我憑良心干事。

經(jīng)常聽(tīng)到的說(shuō)法就是：“這不是我管的事?！薄耙粋€(gè)稱(chēng)職的員工，必須清楚所從事工作的游戲規(guī)則，必須知道事情在不同的環(huán)境下應(yīng)該怎么做，遇到各種困難時(shí)不放棄責(zé)任，盡力協(xié)調(diào)處理各種關(guān)系，以求把事情做好。一個(gè)真正杰出的員工必須明白：應(yīng)對(duì)干憂也是你分內(nèi)之事?！庇秩纾凇盁釔?ài)自己的工作”中寫(xiě)到：一件工作有趣與否，取決于你的看法，對(duì)于工作，我們可以做好，也可以做壞?？梢愿吒吲d興和驕傲地做，也可以悉眉苦臉和厭惡地做。如何去做，這完全在于我們。所以只要你在工作，為何不讓自己充滿活力與熱情呢。無(wú)論你正在從事什么樣的工作，要想獲得成功，都要對(duì)自己的工作充滿熱愛(ài)。

在“做事不要太匆忙”中寫(xiě)到：不管從事什么工作，事先的調(diào)查和分析都會(huì)有助于你找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最佳方案，好的鐘表行走十分規(guī)律，不快也不慢。有智慧的人做事決不匆忙，也不拖沓，不莽撞，也不躊躇。他做事總是有條不紊，不慌不忙，沒(méi)有積壓，決不拖延。

這本書(shū)可以說(shuō)是字字句句點(diǎn)醒我，在其中或多或少地可以找到我們每個(gè)工作人員的影子。

大家都知道“青蛙原理”，如果把一只青蛙扔進(jìn)開(kāi)水中，青蛙就會(huì)馬上跳動(dòng)起來(lái)，但是如果把一只青蛙放在涼水中逐漸地加熱，青蛙就會(huì)在不知不覺(jué)中失去跳躍的能力，直到死去！我們?cè)陂_(kāi)創(chuàng)新業(yè)務(wù)時(shí)，激情四溢，處于興奮狀態(tài)，態(tài)度認(rèn)真，積極熱情，全心投入，不怕吃苦，排除萬(wàn)難，最終我們開(kāi)創(chuàng)成功。讀后感·而成功后呢？是否出現(xiàn)：趨于平淡，不求上進(jìn)，墨守成規(guī)，不思進(jìn)取，原地踏步這些現(xiàn)象呢？這次讀《做事做到位》觀后感交流活動(dòng)本身也是一種創(chuàng)新，平時(shí)同事們的交流可能偏向于業(yè)務(wù)一個(gè)點(diǎn)，而現(xiàn)在是一個(gè)面，是全方位的團(tuán)隊(duì)精神提高，這是一個(gè)單位的重中之重。最后，我們每一個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)保護(hù)自己的健康，學(xué)會(huì)工作之余適度地放松，學(xué)會(huì)面對(duì)壓力時(shí)如何調(diào)整自己，身心健康，才有做事做到位的資本，才能全面提高我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率，公司的“每月文體活動(dòng)”就是最好的闡釋。

做事做到位讀后感 篇9

讀了《做事做到位》后，感覺(jué)到在充滿競(jìng)爭(zhēng)的今天，如何做好工作，關(guān)鍵在于是否抓住了一個(gè)“透”字。也許太多的人，總不屑一顧事物的細(xì)節(jié)，太自信“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，殊不知，我們普通人，大量的日子，都是在做一些小事，假如每個(gè)人能把自己工作中的每一件小事做好、做到位，就已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了。

書(shū)中眾多的例子從正反兩面說(shuō)明了小事能夠表現(xiàn)整體的完美，同樣也會(huì)影響和破壞整體的完美。很多小事，一個(gè)人能做，另外的人也能做，只是做出來(lái)的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的功夫，決定著完成的質(zhì)量。看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。

而作為教師的我們，更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)做事做到位，給學(xué)生樹(shù)立榜樣，教育學(xué)生也應(yīng)該做事做到位。

做事做到位讀后感 篇10

學(xué)習(xí)了《做事做到位》這本書(shū)后，感觸很深，書(shū)中通過(guò)列舉做事不到位的9個(gè)方面如投機(jī)取巧、淺嘗輒止、遇事拖延、應(yīng)付了事、馬虎輕率、偏離目標(biāo)、循規(guī)蹈矩、眼高手低、推卸責(zé)任等說(shuō)明做人做事做到位的意義和重要性及做不到位的危害，讓我懂得做事要從小事做起，從每一件事情做起，要有始有終，這是培養(yǎng)一個(gè)人的人格、人品的重要步驟。

一、端正態(tài)度，從每一件小事做起

把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。因此做任何事首先要認(rèn)真，只有認(rèn)真，才能用心，也才能把事情做好。其次是要踏實(shí)，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地，不要半途而廢，有始無(wú)終。另外是要有責(zé)任感，無(wú)論什么工作，大事小節(jié)都要不打折扣的完成，用100%的熱情努力做好1﹪的事情，不僅百分之百完成，還要做好做對(duì)，多思考多研究，策劃具有前瞻性，好上加好，盡量做些分外的事，完美地完成各項(xiàng)工作。只有把事情做得面面俱到，萬(wàn)無(wú)遺漏，才是真正的“到位”。

二、苛求細(xì)節(jié)的完美

書(shū)中提到最起碼的做事準(zhǔn)則：“在工作中，合格、到位，只能算得上工作的做低標(biāo)準(zhǔn)。”只有做事做到位，才能提高工作效率，才能獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，才能在自己的職業(yè)生涯中獲得成功！開(kāi)始做一件事情，需要的是決心和熱誠(chéng)；而完成一件事情，需要的卻是恒心和毅力。缺少熱誠(chéng)，事情無(wú)法開(kāi)展，只有熱誠(chéng)而無(wú)恒心與毅力，工作無(wú)

法完成。學(xué)習(xí)了這部分內(nèi)容后，我清楚地意識(shí)到要想達(dá)到高效率，就要徹底地改變自己的做事方式，制定每日的工作時(shí)間進(jìn)度，記下事情，定下期限。每天有目標(biāo)有結(jié)果。不論是在工作上還是在生活方面，都應(yīng)該如此。制定好計(jì)劃就該認(rèn)真執(zhí)行，在具體執(zhí)行上，要牢記“100-1≠99100 – 1=0”，1%的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致100%的失敗。要達(dá)到100%，不要認(rèn)為達(dá)到了99%就差不多了，只有把目標(biāo)制定好，才有可能達(dá)到圓滿的結(jié)局。我想我應(yīng)該準(zhǔn)備一本小本子，上面是我每天的計(jì)劃，計(jì)劃中要細(xì)分重要的要立即做的、重要的可以等會(huì)做的、不重要但應(yīng)該馬上做的、不重要不需要馬上做的幾類(lèi)，提高自己的工作效率。

三、積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新

永不滿足是積極向上進(jìn)取的車(chē)輪，不管工作、學(xué)習(xí)還是生活，不可能有最好的，肯定有更好的。人說(shuō)過(guò)，有兩種人是沒(méi)有出息的，第一種人是那種對(duì)上司交待的任務(wù)始終做不好的人，這種人自由散漫、得過(guò)且過(guò)，敷衍塞責(zé);第二種人是那種只能做好上司交待的任務(wù)的人，這種人老是被動(dòng)接受，不求上進(jìn)，為了工作而工作，從不精益求精。以上兩種人，也許能力有問(wèn)題，抑或態(tài)度有問(wèn)題。能力不行的人，要主動(dòng)參加培訓(xùn)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，提高技能。畢竟日常的工作都不難，只要有意識(shí)地提高自己的業(yè)務(wù)水平、專(zhuān)業(yè)技能，隨時(shí)總結(jié)，提高悟性，舉一反三，認(rèn)真對(duì)待，沒(méi)有什么做不好的。有的人并不是能力不行，而是態(tài)度不端正，思想有問(wèn)題。同時(shí)一個(gè)人要想干好自己的工作，光靠自己的一己之力是不行的，還需要領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持，需要具有協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在一個(gè)集體里，要學(xué)會(huì)欣賞別

人，了解他人，然后認(rèn)識(shí)他人的優(yōu)點(diǎn)，相互尊重，相互信賴(lài)，學(xué)會(huì)關(guān)心人，理解人，這樣才能衍生出組織的力量，才能產(chǎn)生團(tuán)隊(duì)的凝聚力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的集體作用，創(chuàng)造出嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、做事到位的工作氛圍。

不管在哪個(gè)崗位，只要有明確的目標(biāo)，主人翁的意識(shí)，盡職盡責(zé)的心態(tài)和熱情，并持之以恒，不斷學(xué)習(xí)，做事做到位就不會(huì)是一句空話，只有這樣才能找到自己在社會(huì)中的位置。

魏晴

2012年7月

做事做到位讀后感 篇11

一、成功是從每一件小事做起

古人言：“一屋不掃、何以掃天下”，我們是普通人，在大部分的日子里，很顯然是在做一些小事，怕只怕小事都做不好。我們身邊有很多人，總是盲目地相信“天將降大任于斯人也”，孰不知能把自己所在崗位的每一件事做好、做到位就很不簡(jiǎn)單了，不要以為要成功就要坐上什么職位，不要以為在某一職位上才能干成功。有言“有其職斯有其責(zé)、有其責(zé)斯有其憂”，如果在某一重要職位上力不及所負(fù)、才不及所任，必然禍及自身，導(dǎo)致混亂，從而導(dǎo)致整體上的失敗。所以，重要的是認(rèn)真做好眼前所在崗位的每一件小事?？涩F(xiàn)在有的人就不是這樣，總認(rèn)為自己是一個(gè)人才就要謀一個(gè)職位，而不去積極做好眼前的事，不去完成現(xiàn)在的任務(wù)，這顯然是不成功的。就算有朝一日混到一官半職，我想這也不算是真正成功的人，一開(kāi)始至少他的心態(tài)就不健康，不健康的成功不能稱(chēng)之為真正的成功。因?yàn)樗龅墓ぷ魇菫榱诉_(dá)到某一職位，而不是在崗位上去為了做工作。成功是健康的成功，健康不僅是身體的健康，更是心理的健康。我們可以平凡，但不可以平庸這個(gè)世界永遠(yuǎn)屬于追求夢(mèng)想并健康成功的人。

二、工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變、工作方法的改進(jìn)、工作水平的提高

這本書(shū)不只針對(duì)工作態(tài)度而且還教會(huì)我們?nèi)绾胃倪M(jìn)工作方法、提高工作水平。比如，“應(yīng)對(duì)干憂是分內(nèi)之事”中寫(xiě)到：“有些員工對(duì)工作的期望非常片面，他們希望只要求做事，僅限于事，不要有那么復(fù)雜的人際關(guān)系、辦公室政治，你給我創(chuàng)造一個(gè)做事的環(huán)境我就能發(fā)揮很好，我憑良心干事。經(jīng)常聽(tīng)到的說(shuō)法就是：“這不是我管的事?！薄耙粋€(gè)稱(chēng)職的員工，必須清楚所從事工作的游戲規(guī)則，必須知道事情在不同的環(huán)境下應(yīng)該怎么做，遇到各種困難時(shí)不放棄責(zé)任，盡力協(xié)調(diào)處理各種關(guān)系，以求把事情做好。一個(gè)真正杰出的員工必須明白：應(yīng)對(duì)干憂也是你分內(nèi)之事?！庇秩?，在“熱愛(ài)自己的工作”中寫(xiě)到：一件工作有趣與否，取決于你的看法，對(duì)于工作，我們可以做好，也可以做壞?？梢愿吒吲d興和驕傲地做，也可以悉眉苦臉和厭惡地做。如何去做，這完全在于我們。所以只要你在工作，為何不讓自己充滿活力與熱情呢?！瓱o(wú)論你正在從事什么樣的工作，要想獲得成功，都要對(duì)自己的工作充滿熱愛(ài)。在“做事不要太匆忙”中寫(xiě)到：不管從事什么工作，事先的調(diào)查和分析都會(huì)有助于你找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最佳方案，好的鐘表行走十分規(guī)律，不快也不慢。有智慧的人做事決不匆忙，也不拖沓，不莽撞，也不躊躇。他做事總是有條不紊，不慌不忙，沒(méi)有積壓，決不拖延……這本書(shū)可以說(shuō)是字字句句點(diǎn)醒我，在其中或多或少地可以找到我們每個(gè)工作人員的影子。

三、積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新

大家都知道“青蛙原理”，如果把一只青蛙扔進(jìn)開(kāi)水中，青蛙就會(huì)馬上跳動(dòng)起來(lái)，但是如果把一只青蛙放在涼水中逐漸地加熱，青蛙就會(huì)在不知不覺(jué)中失去跳躍的能力，直到死去！我們?cè)陂_(kāi)創(chuàng)新業(yè)務(wù)時(shí)，激情四溢，處于興奮狀態(tài)，態(tài)度認(rèn)真，積極熱情，全心投入，不怕吃苦，排除萬(wàn)難，最終我們開(kāi)創(chuàng)成功。而成功后呢？是否出現(xiàn)：趨于平淡，不求上進(jìn)，墨守成規(guī)，不思進(jìn)取，原地踏步這些現(xiàn)象呢？這次讀《做事做到位》觀后感交流活動(dòng)本身也是一種創(chuàng)新，平時(shí)同事們的交流可能偏向于業(yè)務(wù)一個(gè)點(diǎn)，而現(xiàn)在是一個(gè)面，是全方位的團(tuán)隊(duì)精神提高，這是一個(gè)單位的重中之重。

最后，我在補(bǔ)充一點(diǎn)，不屬于這本書(shū)的范圍之內(nèi)，但卻非常重要。那就是當(dāng)今社會(huì)工作節(jié)奏越來(lái)越快，我們每一個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)保護(hù)自己的健康，學(xué)會(huì)工作之余適度地放松，學(xué)會(huì)面對(duì)壓力時(shí)如何調(diào)整自己。身心健康，才有做事做到位的資本，才能全面提高我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率。

做事做到位讀后感 篇12

做事做到位演講稿

最近看了《做事做到位》這本書(shū)后，感觸很深，它讓我明白了很多做人做事的道理，讓我懂得做人做事要從小事做起，從每一件事情做起，要有始有終，這是培養(yǎng)一個(gè)人的人格，人品的重要步驟。工作事情無(wú)大小，既然我們選擇了一項(xiàng)工作，來(lái)到了一個(gè)公司，就要用心與同事相處，用心去做好每一件事情，對(duì)待公司利益沒(méi)有份內(nèi)份外的事情。書(shū)中通過(guò)淺顯的道理和具體事實(shí)說(shuō)明了做事做到位的意義和重要性，分析了做事不到位的原因及不到位的危害。闡述了做事做到位的方法。

在工作中，如果不把小疏忽當(dāng)回事，做事不注重細(xì)節(jié)，就會(huì)鑄成大錯(cuò)。99分的努力+1分的疏忽=失敗。美國(guó)哥倫比亞號(hào)航天飛機(jī)升空后80秒爆炸，機(jī)上7名宇宙員全部遇難。造成這一災(zāi)難的兇手是一塊脫落的泡沫擊中了飛機(jī)左翼前的隔熱系統(tǒng)。應(yīng)該說(shuō)，飛機(jī)的整體性能、系統(tǒng)等技術(shù)指標(biāo)都是一流的。但是一個(gè)細(xì)節(jié)不到位，一小塊脫落的泡沫頃刻之間毀了價(jià)值連城的航天飛機(jī)，奪去了7名宇宙員的生命，使一個(gè)重大的計(jì)劃功虧一簣。這充分說(shuō)明了做事做到位的重要性。做事做到位如此重要，如何才能把事情做到位呢？到位是一種態(tài)度，工作做到位，就要端正工作態(tài)度，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，就要和“差不多”先生說(shuō)再見(jiàn)。差不多先生的口頭禪是：凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢？他做錢(qián)鋪伙計(jì)，十字常常寫(xiě)成千字，千字常常寫(xiě)成十字。掌柜的生氣，常常罵他，他只是笑嘻嘻地道“千字比十字只 多一小撇，不是差不多嗎？有一天，他突然得一急病，尋錯(cuò)醫(yī)生，一命嗚呼。

“差不多就行”的態(tài)度是要不得的。鐵路工程師詹天佑曾說(shuō)過(guò) “大概、差不多之類(lèi)話語(yǔ)，絕不能出自工程技術(shù)人員之口。”如今我們正處于工程建設(shè)階段。“大概、差不多”之類(lèi)話語(yǔ)也不應(yīng)出自我們之口。工作是實(shí)實(shí)在在的，不能敷衍了事，必須把該做的事情落到實(shí)處。我們?cè)诠こ探ㄔO(shè)和驗(yàn)收過(guò)程中要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、一絲不茍。堅(jiān)決不做新時(shí)期的“差不多先生”，堅(jiān)決拋棄“差不多”惡習(xí)。

要做事做到位，就要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，永遠(yuǎn)追求精益求精。每個(gè)人做事的標(biāo)準(zhǔn)都要高于領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)的標(biāo)準(zhǔn)。出身名門(mén)的野田圣子，37歲就當(dāng)上了日本內(nèi)閣郵政大臣。他的第一份工作是在帝國(guó)酒店當(dāng)白領(lǐng)麗人。不過(guò)，在受訓(xùn)期間，圣子竟然被安排去清潔廁所，每天都要把馬桶抹得光潔如新才算合格。

很快地，圣子就開(kāi)始討厭起了這份工作，干起活來(lái)馬馬虎虎。但有一天，一位與圣子一起工作的前輩在抹完馬桶后，居然伸手盛了滿滿的一大杯沖廁水，然后當(dāng)著她的面一飲而盡，在前輩的眼中，圣子的工作根本沒(méi)有到位，光潔如新只是工作的最低標(biāo)準(zhǔn)，她以此向圣子證明，經(jīng)她清潔過(guò)的馬桶，干凈得連里面的水都可以用來(lái)飲用。

前輩這一出人意料的舉動(dòng)，使圣子大吃一驚。她發(fā)現(xiàn)自己在工作態(tài)度方面出了問(wèn)題，根本沒(méi)有負(fù)起任何責(zé)任，于是，她對(duì)自己說(shuō)：就算這一輩子都在洗廁所，也要當(dāng)個(gè)最出色的洗廁人?！坝?xùn)練結(jié)束的那一天，圣子在抹完馬桶后，毅然盛了滿滿的一大杯沖廁水，并喝了下 去。這次經(jīng)歷，讓野田圣子知道了什么是工作的最高準(zhǔn)則，而在很多人眼中的合格、到位，只能算得上是工作的最低要求。

二戰(zhàn)中期，美國(guó)空軍和降落傘制造商之間發(fā)生了分歧，因?yàn)榻德鋫愕陌踩阅懿粔颉Ｊ聦?shí)上，通過(guò)努力，降落傘的合格率已經(jīng)提高到99.9%了，但軍方要求達(dá)到100%，因?yàn)槿绻贿_(dá)到99.9%,就意味著每1000個(gè)跳傘士兵中會(huì)有1個(gè)因?yàn)榻德鋫愕馁|(zhì)量問(wèn)題而送命。但是，降落傘商則認(rèn)為提高到99.9%就夠好的了，世界上沒(méi)有絕對(duì)的完美，根本不可能達(dá)到100%的合格率。軍方在交涉不成功后，改變了質(zhì)量檢測(cè)辦法。他們從廠商前一周交貨的降落傘中隨機(jī)挑出一個(gè)，讓廠商負(fù)責(zé)人裝備上身后，親自從飛機(jī)上往下跳。

這時(shí)，廠商才意識(shí)到100%合格率的重要性。奇跡很快出現(xiàn)了：降落傘的合格率一下子達(dá)到了100%。

這個(gè)故事還說(shuō)明要做事做到位，還要注意方法和策略。一是一次就把工作做到位。有這樣一個(gè)故事。師傅需要一把扳手，他叫身邊的小徒弟：“去，拿一把扳手。”小徒弟飛奔而去，過(guò)了許久小徒弟才氣喘吁吁的跑回來(lái)，拿回一把巨大的扳手，可師傅發(fā)現(xiàn)這并不是他需要的扳手。他生氣地說(shuō)：“誰(shuí)讓你拿這么大的扳手呀？”小徒弟沒(méi)說(shuō)話，但顯得很委屈。這時(shí)師傅才發(fā)現(xiàn)，自己叫徒弟拿扳手的時(shí)候，并沒(méi)有告訴徒弟自己需要多大的扳手，也沒(méi)有告訴徒弟到哪里去找這樣的扳手，自己以為徒弟應(yīng)該知道這些，可實(shí)際上徒弟并不知道。師傅明白了：發(fā)生問(wèn)題的根源在自己，因?yàn)樗](méi)有告訴徒弟做 這項(xiàng)事情的具體要求和途徑。第二次，師傅明確的告訴徒弟，到某間庫(kù)房的某個(gè)位置，拿一個(gè)多大尺碼的扳手。這回，沒(méi)過(guò)多久，小徒弟就拿著他想要的扳手回來(lái)了。

有位廣告經(jīng)理曾經(jīng)犯過(guò)這樣一個(gè)錯(cuò)誤，由于完成任務(wù)的時(shí)間比較緊，在審核廣告公司回傳的樣稿時(shí)不仔細(xì)，在發(fā)布的廣告中弄錯(cuò)了一個(gè)電話號(hào)碼。就是這么一個(gè)小小的錯(cuò)誤，給公司帶來(lái)了一系列的麻煩和損失。這位廣告經(jīng)理忙了大半天才把錯(cuò)誤的問(wèn)題處理好，耽誤的其他工作不得不靠加班來(lái)彌補(bǔ)。于此同時(shí)，還讓領(lǐng)導(dǎo)和其他部門(mén)的數(shù)位同仁和他一起忙了好幾天。如果不是因?yàn)橐贿B串偶然的因素使他糾正了這個(gè)錯(cuò)誤，造成的損失必將進(jìn)一步擴(kuò)大。第一次沒(méi)做好，同時(shí)也就浪費(fèi)了沒(méi)做好事情的時(shí)間，還會(huì)增加其他人的工作量。返工的浪費(fèi)最冤枉。

二是要提高工作效率。工作時(shí)把全部精力都放在工作上，用100%的熱情做1%的事。海爾集團(tuán)的“日事日畢”值得我們學(xué)習(xí)?！叭帐氯债叀本褪菍?duì)當(dāng)天發(fā)生的各種問(wèn)題，在當(dāng)天弄清原因，分清責(zé)任，及時(shí)采取措施進(jìn)行處理，防止問(wèn)題積累，保證目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。

北京大學(xué)厲以寧教授在一次演講中，講了一個(gè)現(xiàn)代版“三個(gè)和尚”的故事。

有三個(gè)廟離河邊都比較遠(yuǎn)，該怎么解決吃水問(wèn)題呢？

第一個(gè)廟里的三個(gè)和尚商量，咱們來(lái)個(gè)接力賽，分三段接力挑，第一個(gè)挑第一段路程，第二個(gè)接著再挑一段，然后第三個(gè)人挑回廟里。這樣一來(lái)，大家不但干活的勁頭足，而且還不累，于是水很快就滿了。這是協(xié)作的方法，可以稱(chēng)為“管理創(chuàng)新”。

第二個(gè)廟，老和尚對(duì)三個(gè)徒弟說(shuō)，我們立下了新的廟規(guī)，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。你們?nèi)齻€(gè)人都去挑水，誰(shuí)挑得最多，吃晚飯時(shí)給他加一道菜；誰(shuí)挑得最少，對(duì)不起，晚上你就只好吃白飯了。于是，三個(gè)小和尚你追我趕，一會(huì)兒就把缸挑滿了。這是引進(jìn)新的機(jī)制，賞罰分明，可以稱(chēng)為“機(jī)制創(chuàng)新”。

第三個(gè)廟，三個(gè)小和尚覺(jué)得天天挑水太累，得想個(gè)辦法。他們砍了一些竹子連接在一起，做了一個(gè)運(yùn)水的管道，然后買(mǎi)了一些轆轤。第一個(gè)和尚在下面負(fù)責(zé)搖轆轤，水桶上去了，第二個(gè)和尚負(fù)責(zé)倒水，第三個(gè)和尚則暫時(shí)休息。三個(gè)人輪流換班工作，一會(huì)兒水缸就灌滿了。這就叫“技術(shù)創(chuàng)新”。

故事里的創(chuàng)新是必不可少的，他往往能解決依靠個(gè)人主觀努力所不能解決的問(wèn)題。就好像這三個(gè)和尚，如果缺少這些管理創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，僅僅依靠三個(gè)人拼命挑水，看似忙碌但得到的效果卻并不是最佳的。而通過(guò)一系列的創(chuàng)新，付出的勞動(dòng)少了，但獲得的成果卻更多了，這樣的忙碌才是效率和價(jià)值的體現(xiàn)。我們?cè)诠ぷ髦幸惨掠趧?chuàng)新、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，分工合作，互相幫助。

我們都是普通人，過(guò)得也是普通的日子，很顯然都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。人生要愛(ài)業(yè)、敬業(yè)、精業(yè)、樂(lè)業(yè)。無(wú)論從事什么樣的工作，要想獲得成功，都要對(duì)自己的工作充滿熱愛(ài)。一個(gè)人要想干好自己的工作，光靠自己的一己之力是不行的，還需要領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持。在一個(gè)集體里，我們要學(xué)會(huì)欣賞 同事，了解同事，然后認(rèn)識(shí)同事的優(yōu)點(diǎn)，相互尊重，相互信賴(lài)，學(xué)會(huì)關(guān)心人，理解人，這樣才能產(chǎn)生團(tuán)隊(duì)的凝聚力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用。

做最好老師讀后感匯總

作為一名學(xué)生，知道如何寫(xiě)好一篇作文是非常重要的。寫(xiě)作文也可以說(shuō)一種豐富而多元的創(chuàng)造活動(dòng)。優(yōu)秀的作文是一種好的參照，如何才能寫(xiě)出高水準(zhǔn)的作文？推薦你看看以下的做最好老師讀后感匯總，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

做最好老師讀后感(篇1)

讀了著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》感受頗深，這本書(shū)全方位闡釋了李鎮(zhèn)西教育觀、學(xué)生觀、班級(jí)管理、學(xué)生思想工作、學(xué)生心理健康、語(yǔ)文教學(xué)的理念和實(shí)踐。其中有的觀點(diǎn)已深入人心，比如：“讓語(yǔ)文教學(xué)走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生參與語(yǔ)文教學(xué)”“教育呼喚民主、科學(xué)、個(gè)性”。每一個(gè)教育者都想成為一個(gè)最好的教師，那么如何成為一個(gè)成功而且優(yōu)秀的教師呢？這就需要從教學(xué)實(shí)踐中一點(diǎn)一滴地去積累、領(lǐng)悟。

新的教育理念要求把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。要想成為一個(gè)優(yōu)秀的教育者，必須了解每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到課堂中，在課堂上盡可能挖掘并發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的潛力。作文讓學(xué)生積極參與課堂，最有效的方法就是“合理分組，展開(kāi)小組競(jìng)爭(zhēng)，增強(qiáng)班級(jí)活力”。我們都知道，小組是班級(jí)學(xué)生群體的基本單位。小組建設(shè)得好，整個(gè)班集體自然會(huì)呈現(xiàn)出良好的班風(fēng)，從而更有利于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

之前我對(duì)于小組分組也很是頭疼，分組之后并沒(méi)有顯示出來(lái)想要的效果。讀了這本書(shū)，我把原因總結(jié)為四點(diǎn)：第一不夠重視小組，總以為小組這種傳統(tǒng)形式在新時(shí)期教育工作中難以發(fā)揮出更多的教育效益。第二是分組不科學(xué)，以前班上的小組多是以成績(jī)好壞來(lái)搭配或以方位座次來(lái)組合，而且班級(jí)內(nèi)各種小組太多（衛(wèi)生小組、學(xué)習(xí)小組、興趣小組等），這在客觀上也阻礙了小組積極作用的發(fā)揮。第三是小組之間缺乏積極地競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)小組很少把自己放在全班的位置中進(jìn)行建設(shè)，久而久之，小組缺乏生氣，便成了一種形式而已，最多不過(guò)是一個(gè)清潔單位或作業(yè)收交單位，失去了分組最初的意義。第四是雖然往往每期都在搞先進(jìn)小組評(píng)比，但是由于缺乏評(píng)比的客觀標(biāo)準(zhǔn)，大多都是憑印象評(píng)比，使小組失去了內(nèi)在的動(dòng)力，同時(shí)也是造成學(xué)生不主動(dòng)參與課堂的主要原因。

做最好老師讀后感(篇2)

李老師的《做最好的老師》不是刻板的學(xué)說(shuō)，而是以發(fā)生在他身邊的一個(gè)個(gè)小小的故事為例，讓我感受到一位教育家的睿智與前程，博愛(ài)與偉大，看的過(guò)程中也讓我的心一次次地感動(dòng)著。

李鎮(zhèn)西老師說(shuō)作為一名真正的教育者，應(yīng)該具備童心、愛(ài)心和責(zé)任心：童心使他能走進(jìn)兒童的心靈，愛(ài)心使他能“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子”，而責(zé)任心則能使他站在人生和時(shí)代的高度，著眼于兒童的未來(lái)與社會(huì)的未來(lái)，培養(yǎng)出“追求真理的真人”。

我也一直認(rèn)為作為一名老師要真正的站在學(xué)生的角度，進(jìn)入他們的世界，而不是一味的將自己的經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)加給他們。我的觀點(diǎn)是把學(xué)生當(dāng)作是自己的孩子，關(guān)心他們，在他們的犯錯(cuò)的時(shí)候，責(zé)怪的同時(shí)也要耐心的教導(dǎo)他們，監(jiān)督他們。李鎮(zhèn)西說(shuō)過(guò)“愛(ài)心是好教師的基本條件，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育?！睈?ài)是世界上最美的東西，只要我們心中有愛(ài)，用那熾熱的愛(ài)去點(diǎn)燃孩子們心中的火花，激發(fā)他們的上進(jìn)心、自尊心，他們一定會(huì)成為明天最美麗的花朵。對(duì)學(xué)生的愛(ài)要像父母對(duì)孩子的愛(ài)，即使他在調(diào)皮搗蛋，成績(jī)不好，都不可以放棄他們。

李老師的書(shū)中對(duì)弱生最重要的措施就是對(duì)弱生降低要求，他書(shū)中有一個(gè)例子：有個(gè)叫萬(wàn)通的學(xué)生，他沒(méi)有良好的生活習(xí)慣，還偷東西，上課搗亂等一些壞毛病，幾乎所有的老師都對(duì)他放棄，但是李鎮(zhèn)西老師并沒(méi)有放棄他。他首先從以前教過(guò)他的老師了解他，了解他的家庭，當(dāng)萬(wàn)通犯錯(cuò)誤時(shí)，他并沒(méi)有對(duì)他大聲呵斥，而是循循善誘地對(duì)他進(jìn)行教導(dǎo)。他面對(duì)萬(wàn)通的學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)，并沒(méi)有采取消極的態(tài)度來(lái)看待，但萬(wàn)通進(jìn)步時(shí)，李老師當(dāng)著全班同學(xué)的面當(dāng)面表?yè)P(yáng)她，帶她去劃船，去游玩，這些都給萬(wàn)通給予了莫大的鼓勵(lì)，這些都促使著萬(wàn)通一直在進(jìn)步。

當(dāng)我看到這些時(shí)，思緒就把我?guī)нM(jìn)了我的班級(jí)，就讓我想到了我們班級(jí)里那些可愛(ài)的孩子們，我曾經(jīng)對(duì)我的學(xué)生說(shuō)過(guò)，在我的語(yǔ)文課中沒(méi)有成績(jī)好的和成績(jī)差的學(xué)生，沒(méi)有品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生和令人頭疼的后進(jìn)生，有的只是對(duì)語(yǔ)文課的態(tài)度，一切都一視同仁。說(shuō)歸說(shuō)，在做的過(guò)程中還是有很多不公的。以后我也會(huì)對(duì)那些弱生降低要求，爭(zhēng)取讓他們?cè)谖业恼Z(yǔ)文課里獲得最大的自我效能感，讓他們?cè)谖业恼Z(yǔ)文課里獲得最大的幸福感。

李老師的五個(gè)一工程即上好一堂語(yǔ)文課，每天找一個(gè)學(xué)生談心，思考一個(gè)教育問(wèn)題，每天閱讀不少于1萬(wàn)字和寫(xiě)一篇教育日志，可能一天乃至一周或者一個(gè)月能夠堅(jiān)持，但是要做到每天都堅(jiān)持這樣做，我相信沒(méi)有幾個(gè)人能做到，作為一名語(yǔ)文老師，在一年的工作里，我只做好了李鎮(zhèn)西老師所說(shuō)的兩條，上好一堂語(yǔ)文課，每天讀書(shū)不少于1萬(wàn)字，其實(shí)內(nèi)心感覺(jué)特別慚愧，雖然自己也找學(xué)生談心，但是沒(méi)有做到每天找一個(gè)學(xué)生，并且沒(méi)有好好的思考過(guò)教育問(wèn)題，就更別說(shuō)教育日志了，讀書(shū)使我改變了不少，提高了自己的修養(yǎng)，這些和優(yōu)秀教師相比的確差的太多，在以后的工作中我會(huì)更加努力，要向李鎮(zhèn)西老師那樣做。

新的一年，新的開(kāi)始，在這個(gè)新學(xué)期，做最好的老師會(huì)成為我的生活方式，工作常態(tài)和人生追求，我會(huì)不斷的提醒自己，用愛(ài)心溫暖學(xué)生，做個(gè)富有愛(ài)心和童心，有責(zé)任心的教師。

做最好老師讀后感(篇3)

假期讀了《做最好的老師》一書(shū)，它是由著名教育家李鎮(zhèn)西老師所著。這是李老師25年教育教學(xué)思想和智慧的精華集粹，全方位地闡述了李老師的教育觀、學(xué)生觀、班級(jí)管理、思想工作、心理教育以及語(yǔ)文教學(xué)的理念與實(shí)踐。讀著書(shū)，讓人不禁為之激動(dòng)贊嘆、折服！書(shū)中每一章節(jié)談一個(gè)問(wèn)題，有生動(dòng)的實(shí)際事例，精辟的理論分析，很多都是李鎮(zhèn)西教育教學(xué)中的實(shí)例，它讓明白了許多鮮明的教育觀點(diǎn)，也有許多心靈感觸，在此談?wù)勼w會(huì)：

書(shū)中最震撼我的是李鎮(zhèn)西老師對(duì)教育的深思。他對(duì)教育工作的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。而這種愛(ài)源與他的心，正是這種愛(ài)成就了他的輝煌。任何成功的背后都需要艱辛的付出。從他的人生經(jīng)歷中我發(fā)現(xiàn)他身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。堅(jiān)韌、好學(xué)、勤奮……形成他獨(dú)特的人格魅力。

李老師是蘇霍姆林斯基的追隨者，他在書(shū)中極力強(qiáng)調(diào)“沒(méi)有愛(ài),便沒(méi)有教育?！痹诮處熕刭|(zhì)的諸多因素中,對(duì)學(xué)生的奉獻(xiàn)之心，理解之心，平等之心，責(zé)任之心等教師非智力因素是第一位的。他說(shuō)我們教育對(duì)象的心靈絕不是一塊不毛之地，而是一片已經(jīng)生長(zhǎng)著美好思想道德萌芽的肥沃的田地。

讀李老師的文章，為他的人格魅力所折服。我會(huì)不斷地提醒自己，用愛(ài)心溫暖童心，做個(gè)富有愛(ài)心和童心的人，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)生活，愛(ài)世界。

我也愿“做最好的老師！”從現(xiàn)在開(kāi)始，我要踏踏實(shí)實(shí)做好每一件小事。爭(zhēng)取今天比昨天做得更好，明天比今天做得更好！

做最好老師讀后感(篇4)

近日，我讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》一書(shū)，感觸很深。這本書(shū)是李老師25年教育教學(xué)思想和智慧的精華集粹，全方位地闡述了李老師的教育觀、學(xué)生觀、班級(jí)管理、思想工作、心理教育以及語(yǔ)文教學(xué)的理念與實(shí)踐。

李老師把他的教育思想、教育機(jī)智、教育技巧與教育情感融為一體。語(yǔ)言樸實(shí)而富有詩(shī)意，形象而充滿激情。讀著書(shū)，讓人不禁為之激動(dòng)、贊嘆、折服!

李鎮(zhèn)西老師在書(shū)中提到做最好的老師務(wù)必具備童心、愛(ài)心、職責(zé)心，具有專(zhuān)家、思想家、心理學(xué)家的情懷，需要自己不停地實(shí)踐、不停地閱讀、不停地思考、不停地寫(xiě)作，每一天上好一堂課、找一位學(xué)生談心或書(shū)面交流、思考一個(gè)教育或社會(huì)問(wèn)題、讀書(shū)不少于一萬(wàn)字、寫(xiě)一篇教育日記等要求。

名師的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓我看到了差距在哪里;名師的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，開(kāi)啟了我智慧之門(mén);名師的獨(dú)到見(jiàn)解，引發(fā)起我的認(rèn)識(shí)與反思。

啟示一：童心是師愛(ài)的源泉

李老師提出教育者是否擁有一顆童心，對(duì)教育至關(guān)重要。教師的童心意味著懷有兒童般的情感，能夠自然地與學(xué)生“一同哭泣，一同歡笑”的教師無(wú)疑會(huì)被學(xué)生視為知心朋友，贏得學(xué)生的心靈。教師的童心意味著擁有兒童般的興趣，教師的職業(yè)要求我們就應(yīng)在任何方面都與學(xué)生有著共同的興趣愛(ài)好，多一種與學(xué)生共同的興趣愛(ài)好，你便多了一條通往學(xué)生心靈深處的途徑，他們會(huì)不知不覺(jué)地把老師當(dāng)作朋友。

在與學(xué)生嬉笑游戲時(shí)，教師越是往掉自己的“尊嚴(yán)”，學(xué)生越會(huì)對(duì)老師油然而生親切之情——而這正是教育成功的起點(diǎn)。

想當(dāng)年，自己剛剛踏上工作崗位，那時(shí)的我熱情滿懷，立志做一名學(xué)生喜歡的好老師，上課激情飛揚(yáng)，下課跟著他們一齊做游戲。休息天，我會(huì)帶他們到我家玩，去大明湖公園拍照、劃船。在他們生日時(shí)，我也不忘送上一張小書(shū)簽，那時(shí)，每個(gè)孩子收到禮物是那么開(kāi)心。當(dāng)我聲音嘶啞的時(shí)候，孩子們偷偷地將“金嗓子”放在講臺(tái)上。

多么純真的孩子們，我用童心換來(lái)了孩子的童心，換來(lái)了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)，那一刻，我是那么的幸福。而此刻，隨著時(shí)間的推移，我已好久沒(méi)寫(xiě)祝福語(yǔ)給學(xué)生，也沒(méi)再帶學(xué)生去我家玩，也沒(méi)……而學(xué)生也早已不稀罕這種小卡片了，他們對(duì)于我，更多的則是一份敬重!

啟示二：沒(méi)有愛(ài)，便沒(méi)有教育

李老師深深打動(dòng)我的一個(gè)重要原因，便是他始終如一和學(xué)生進(jìn)行心與心的交流?！皭?ài)”是李鎮(zhèn)西老師永恒的教育理念，他能夠和孩子一齊過(guò)年，一齊玩雪、拼字照相，真正融入學(xué)生生活，在一次次的“師愛(ài)”理解中留下了精彩的生命瞬間。在沒(méi)有讀李老師的書(shū)之前，我曾那么地自信自己是“愛(ài)”學(xué)生的。

讀完這書(shū)我捫心自問(wèn)，我愛(ài)每一位學(xué)生嗎我對(duì)學(xué)生的“愛(ài)”真的是無(wú)怨無(wú)悔嗎我暗下決心，必須要改變自己過(guò)去的`教育方法。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，要努力控制自己的情緒，心平氣和地了解學(xué)生犯錯(cuò)的原因，站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題。李老師讓我對(duì)熱愛(ài)學(xué)生的愛(ài)有了全新而深刻的理解：

愛(ài)，不單單是欣賞優(yōu)秀的學(xué)生，而是“懷著一種職責(zé)把欣賞與期盼投向每一個(gè)學(xué)生”。

愛(ài)，“不應(yīng)是居高臨下的‘平易近人’，而是發(fā)自肺腑的對(duì)朋友的愛(ài)”。

愛(ài)，不應(yīng)是對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤嚴(yán)加追究，而是“博大的胸襟”“對(duì)學(xué)生的寬容”。

愛(ài)，也不應(yīng)是對(duì)學(xué)生的縱容，而是“必然包含著對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，乃至必要的合理的懲罰”。

愛(ài)，不只是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、身體，而是要“善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界”“理解學(xué)生的精神世界”“學(xué)會(huì)用他們的思想感情投入生活，和學(xué)生一齊憂傷、一齊欣喜”。

愛(ài)，不僅僅僅是只對(duì)自己所教的這幾年負(fù)責(zé)，而是“對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)以至未來(lái)一生的負(fù)責(zé)”。

愛(ài)，“不僅僅僅是對(duì)自己所直接教的學(xué)生的愛(ài)，還包括所有——外班的、其他年級(jí)的、甚至外校的學(xué)生的愛(ài)”。

愛(ài)，不是用一顆成年人的心去包容一顆顆童心，而是“需要一顆童心”，用童心去碰撞童心。

愛(ài)就是“一份純真，一份莊嚴(yán)，一份職責(zé)感”，就是民主，就是平等，就是把“童年還給童年”，就是為學(xué)生的‘美麗人生’奠定完美的開(kāi)端。

只有這樣的愛(ài)，才是真正的愛(ài)，只有這樣的教育，才是真正的教育。

做最好老師讀后感(篇5)

李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》，是他25年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的精華，這里面有他關(guān)于教育的方方面面，如育人之道，走出教育誤區(qū)，班主任工作，班級(jí)管理在這里，你可以找到教育的最新理念，科學(xué)而有效的管理方式；在這里你可以學(xué)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。從李老師成長(zhǎng)的印記中，我們可以看到自己進(jìn)步的影子；從他的成功教育案例中，我找到了一些適合我們的方法。

感動(dòng)開(kāi)始于序言李鎮(zhèn)西老師在序言中這樣寫(xiě)到------你也許不是最美麗的，但你可以最可愛(ài)；你也許不是最聰明，但你可以最勤奮；你也許不會(huì)最富有，但你可以最充實(shí)；你也許不會(huì)最順利，但你可以最樂(lè)觀..因此，你若是工人就要當(dāng)技術(shù)最出色的的工人；你若是營(yíng)業(yè)員，就要當(dāng)服務(wù)質(zhì)量最佳的營(yíng)業(yè)員；你若是醫(yī)生，就要當(dāng)醫(yī)術(shù)最高的醫(yī)生；你若是教師就要當(dāng)最負(fù)責(zé)任的教師.

李鎮(zhèn)西把他總結(jié)為三心三家：

三心：1、擁有一顆童心：做最好的老師應(yīng)該和學(xué)生保持共同的愛(ài)好，用兒童的眼睛去觀察，用兒童的耳朵去傾聽(tīng)，用兒童的興趣去探尋，用兒童的情感去熱愛(ài)。

擁著一顆童心，才能拉進(jìn)與學(xué)生的距離，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，真正了解學(xué)生心里所渴望的，解決所需所想，教育才會(huì)更加有效。

2、擁有一顆愛(ài)心：做最好的老師，師生之間有著互相依戀感。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，最好的老師，教育修養(yǎng)中決定性作用的一種品質(zhì)那就是對(duì)孩子的依戀之情。出于對(duì)孩子的愛(ài)，每個(gè)老師都能找到自己現(xiàn)階段應(yīng)該做好哪些事情。我們不是常說(shuō)，對(duì)孩子的愛(ài)可以使一個(gè)教師聰明起來(lái)。愛(ài)愈深，激發(fā)的創(chuàng)造能力愈強(qiáng)。擁有一顆愛(ài)心，做最聰明最好的老師。

3、擁有一顆責(zé)任心：做最好的老師，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，努力培養(yǎng)現(xiàn)代公民。今日的學(xué)生，就是將來(lái)的公民，將來(lái)所需要的公民，即今天所應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的學(xué)生。我們肩上的擔(dān)子著實(shí)不輕啊。是愛(ài)的力量創(chuàng)造了這個(gè)世界的美好，需要將來(lái)的公民帶著愛(ài)帶著責(zé)任心走向社會(huì)，我們應(yīng)該通過(guò)多渠道加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。發(fā)揮課堂德育作用，強(qiáng)化德育實(shí)踐。在實(shí)踐中，學(xué)生的體驗(yàn)深刻，收到的德育功效愈強(qiáng)。所以我們不要認(rèn)為德育活動(dòng)可有可無(wú)，很隨意的對(duì)待。應(yīng)有計(jì)劃地安排德育內(nèi)容，一步步加深學(xué)生的思想道德認(rèn)識(shí)。

三家：

1、最好的老師要努力做一個(gè)專(zhuān)家，有著專(zhuān)業(yè)造詣，課堂教學(xué)很棒。我們應(yīng)該常常問(wèn)問(wèn)自己，我拿什么來(lái)吸引我的學(xué)生？做最好的老師努力讓自己的課堂煥發(fā)魅力，那魅力源于知識(shí)本身的科學(xué)性，那魅力來(lái)源于教師的人格魅力。學(xué)生調(diào)查反應(yīng)，最受學(xué)生歡迎的老師是知識(shí)淵博的，幽默的老師。所以我們老師應(yīng)該和書(shū)為伴，不斷提升自己，勤寫(xiě)教育教學(xué)日記，每一次備課，都把自己當(dāng)作學(xué)生來(lái)看待這篇課文，多想想老師講的是不是學(xué)生想的，學(xué)生想的老師有沒(méi)有在課堂上為他們留時(shí)間，為他們?nèi)ソ獯稹Ｗ屛覀兘虒W(xué)游刃有余，偶爾幽他一默。

2、最好的老師努力做一個(gè)思想家，做一個(gè)反思型的教師，在反思中不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而不斷的改正問(wèn)題，不斷地提高自己教育教學(xué)能力。 ,教師不是單純的教書(shū)匠，不能單單局限于書(shū)本，著眼于知識(shí)的傳輸。做一個(gè)研究型的教師，勤反思，多撰寫(xiě)教育教學(xué)論文心得，進(jìn)行課題研究，更好地促進(jìn)自身教學(xué)能力。

3、做最好的老師努力做一個(gè)心理學(xué)家。用心靈贏得心靈。真正有效的教育應(yīng)該是針對(duì)學(xué)生個(gè)性的教育，這必然要求教師具備發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮、發(fā)展學(xué)生獨(dú)特個(gè)性的技巧和藝術(shù)。教育是心心相印的互動(dòng)，真正關(guān)注學(xué)生的心理，讓學(xué)生向你敞開(kāi)心扉。

我認(rèn)為做最好的老師要努力做到：

做自尊自信的教師。一個(gè)人，不是有多少錢(qián)就有多少成就。身邊有人中獎(jiǎng)500萬(wàn)元，你會(huì)羨慕，但內(nèi)心里不會(huì)產(chǎn)生敬重。敬重和羨慕是兩回事。我們敬重功成名就的企業(yè)家，不僅是因?yàn)樗麚碛行酆褓Y產(chǎn)，更在于他在打拼企業(yè)過(guò)程中表現(xiàn)出的卓越才能，以及他的企業(yè)為社會(huì)做出的實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。人生的成就，重在有為而非有錢(qián)，盡管沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。作為一名教師，完全可以成為一名受人敬重的有為者。我們每教一個(gè)班級(jí)，就為一批孩子一批父母一批家庭，做出實(shí)實(shí)在在的為，我們教書(shū)育人一輩子，就做了一輩子實(shí)實(shí)在在的有為事。不管經(jīng)濟(jì)大潮如何席卷而下，面對(duì)人生，請(qǐng)自尊自信：我，能成為大寫(xiě)的有為的人。

做展示自我的老師。我曾一度拘謹(jǐn)于課堂，每每碰到公開(kāi)課、競(jìng)賽課，總想找個(gè)借口推脫。殊不知，課堂的演練才能有更精彩的教學(xué)。于是我在努力改變自己，多和其他老師合作交流，逐漸自己也有了展示自己的欲望，也有了要做就做最好的打算。的確，好老師大多都是從展示自我中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的。

做腳踏實(shí)地的老師。在我看來(lái)，一個(gè)好的教師，一定是個(gè)踏地而行的教師，一個(gè)踏地而行的教師一定是個(gè)愿意把教育的小事做好的教師。教師每天的工作無(wú)非就是備課上課、批改作業(yè)、管理班級(jí)、教學(xué)研討之類(lèi)。有人說(shuō)過(guò)，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。能把這些事情做好，才能讓學(xué)校秩序井然、充滿生機(jī)，才能體現(xiàn)自己作為教師的價(jià)值。細(xì)節(jié)決定成敗，要把這些處理好，需要付出有思想的技術(shù)和有技術(shù)的思想，需要我們具有不用提醒的約束感，需要我們拒絕各種借口，需要我們腳踏實(shí)地。

做讀書(shū)思考的老師。歷史總是向前發(fā)展，信息與知識(shí)的更新也是理所當(dāng)然。如果不常讀書(shū)、不思考，就會(huì)感到很吃力。與其抱怨教育的要求過(guò)高，不如靜下心來(lái)用心充電。擺脫這種困境的最好途徑就是讀書(shū)和思考。記得有人說(shuō)過(guò)，不讀書(shū)的教師走不到教學(xué)的前沿，厚積才能薄發(fā)，這是一個(gè)永久不變的真理。不做經(jīng)師做人師，光讀書(shū)還不夠，還要善于思考。管老師建議我們用寫(xiě)作來(lái)進(jìn)行清晰、完整、有條理的思考，這實(shí)在是一條促成教師互動(dòng)交流、共同成長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。愿我們都能拿起筆來(lái)，把所思所感所做都記錄下來(lái)，或發(fā)到網(wǎng)絡(luò)和報(bào)刊上，這既不湮沒(méi)自己的勞動(dòng)，也是在幫助別人，更是在收獲做好老師的樂(lè)趣。

做最好老師讀后感(篇6)

讀完教育名家李鎮(zhèn)西老師寫(xiě)的《做最好的教師》一書(shū)，讓我激動(dòng)不已，書(shū)中講述怎樣的教師是最好的，怎樣做才算是最好的，讓我耳目一新，茅塞頓開(kāi)。

做最好的老師，首先要做最好的自己，做最好的我!你也許不是最美麗的，但你可以最可敬;你也許不是最聰明，但你可以最勤奮;你也許不是最富有，但你可以最充實(shí);你也許不會(huì)最順利，但你可以最樂(lè)觀，與其整天怨天怨地悲悲戚戚過(guò)日子，不如輕輕松松高高興興過(guò)好每一天。

做最好的老師還要有愛(ài)心!“教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不能成其為池塘;沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有教育?！钡拇_，教師這個(gè)職業(yè)是需要愛(ài)心的職業(yè)，沒(méi)有愛(ài)心的人是做不了也做不好教師的。做學(xué)生的好老師，首先就要愛(ài)學(xué)生。要把學(xué)生當(dāng)作自己的親生孩子一樣對(duì)待，用慈母般的心情去教育、去關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，去愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生。對(duì)待后進(jìn)生更應(yīng)該如此，李老師向后進(jìn)生伸出了溫暖的雙手，獻(xiàn)出了真情和愛(ài)心，幫助他們一步步成長(zhǎng)。

“做最好的教師!”是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動(dòng);是對(duì)某種欲望的放棄，也是對(duì)某種理想的追求;是平凡的細(xì)節(jié)，也是輝煌的`人生，是“竹杖芒鞋輕勝馬”的閑適從容，也是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸……通過(guò)對(duì)李鎮(zhèn)西老師的教育思想的學(xué)習(xí)，使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深刻的理解，無(wú)疑是我教育生涯中的加油站，給我注入了工作能量和熱情。

一個(gè)人雖然永遠(yuǎn)達(dá)不到所謂的“最好”，但他相信今天的自己一定會(huì)比昨天的自己好，一天天不斷地超越自己，一定會(huì)匯成了一個(gè)人一生的“最好”!

做最好老師讀后感(篇7)

最近，讀了李鎮(zhèn)西老師所著的《做最好的老師》一書(shū)，做最好的老師讀后感。這是李老師25年教育教學(xué)思和智慧的精華集粹，全方位地闡述了李老師的教育觀、學(xué)生觀、班級(jí)管理、思想工作、心理教育以及語(yǔ)文教學(xué)的理念與實(shí)踐。李老師把他的教育思想、教育機(jī)智、教育技巧與教育情感融為一體。語(yǔ)言樸實(shí)而富有詩(shī)意，形象而充滿激情。讀著書(shū)，讓人不禁為之激動(dòng)、贊嘆、折服！

李鎮(zhèn)西校長(zhǎng)在序言中說(shuō)：“每個(gè)人都是一棵樹(shù)。你也許不是最美麗的，但你可以最可愛(ài)；你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不會(huì)最富有，但你可以最充實(shí)；你也許不會(huì)最順利，但你可以最樂(lè)觀……我所謂的‘做最好的自己’，強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比--昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。

‘做最好的自己’，便意味著要盡可能在自己的職業(yè)中達(dá)到自己力所能及的最好程度?！泵棵孔x到此，我的內(nèi)心便會(huì)受到觸動(dòng)：是呀，我們?cè)谀陱?fù)一年的工作中，有沒(méi)有形成自己的特色與個(gè)性，有沒(méi)有確定自己的奮斗目標(biāo)呢？很多時(shí)候，是在和別人的攀比中失去了前進(jìn)的動(dòng)力和方向，失去了做好自我的追求。結(jié)果是渾渾噩噩度日，喪失了做為一個(gè)人應(yīng)有的情趣與活力，更談不上去超越自我，并盡可能在自己的職業(yè)中達(dá)到自己力所能及的最好程度了。書(shū)中最震撼我的是李鎮(zhèn)西老師對(duì)教育的深思。他對(duì)教育工作的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。而這種愛(ài)源與他的心，正是這種愛(ài)成就了他的輝煌。任何成功的背后都需要艱辛的付出。從他的人生經(jīng)歷中我發(fā)現(xiàn)他身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。堅(jiān)韌、好學(xué)、勤奮……形成他獨(dú)特的人格魅力。

做最好老師讀后感(篇8)

《做最好的老師》錄像，學(xué)校要求每位老師在網(wǎng)上看，作為自修團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

我有幸借到這本書(shū)，在這本書(shū)中最喜歡李鎮(zhèn)西老師在序言中說(shuō)：每個(gè)人都是一棵樹(shù)。你也許不是最美麗的，但你可以最可愛(ài)；你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不會(huì)最富有，但你可以最充實(shí)；你也許不會(huì)最順利，但你可以最樂(lè)觀我所謂的做最好的自己，強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。做最好的自己，便意味著要盡可能在自己的職業(yè)中達(dá)到自己力所能及的最好程度。每當(dāng)讀到此，我的內(nèi)心便會(huì)受到觸動(dòng)，這段話給我的感覺(jué)，就像一盞指路的燈塔，在我茫然沒(méi)有方向的時(shí)候，忽然大放光芒，指明了前進(jìn)的方向：對(duì)啊，自己和自己比，今天和昨天比，每天反省自己的行為，不正是在做最好的自己?jiǎn)?？做最好的老師其?shí)是一種平和的心態(tài)。所謂最好就是更好，雖然這個(gè)最好，永遠(yuǎn)達(dá)不到，但一個(gè)個(gè)更好，便匯成了一個(gè)人一生的最好。做最好的老師強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比-----昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。所以我說(shuō)，只要我從每天最平凡的小事做起，每日三省吾身，即使成不了紅花，也定能成為一個(gè)綠油油的葉子，在屬于自己的枝杈上，婆娑起舞。

愛(ài)學(xué)生，說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻復(fù)雜，在沒(méi)有讀李老師的書(shū)之前，我曾那么地自信自己是愛(ài)學(xué)生的。讀完這章書(shū)我捫心自問(wèn)，我愛(ài)每一位學(xué)生嗎？我對(duì)學(xué)生的愛(ài)真的是無(wú)怨無(wú)悔嗎？李老師讓我對(duì)熱愛(ài)學(xué)生的愛(ài)有了全新而深刻的理解：愛(ài)學(xué)生，不僅僅是只對(duì)自己所教的這一年或幾年負(fù)責(zé)，而是對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)以至未來(lái)一生的負(fù)責(zé)。愛(ài)學(xué)生，不單單是欣賞優(yōu)秀的學(xué)生，而是懷著一種責(zé)任把欣賞與期待投向每一個(gè)學(xué)生。愛(ài)學(xué)生，不應(yīng)是對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤嚴(yán)加追究，而是博大的胸襟對(duì)學(xué)生的寬容。愛(ài)就是一份純真，一份莊嚴(yán)，一份責(zé)任感，就是民主，就是平等，就是把童年還給童年，就是為學(xué)生的美麗人生奠定美好的開(kāi)端。

李老師對(duì)＂后進(jìn)學(xué)生＂所付出的愛(ài)是真誠(chéng)的。他既注重對(duì)后進(jìn)生感情上的傾斜，想方設(shè)法喚起他們向上的信心，又講究有效的方法，引導(dǎo)集體的輿論。在教化后進(jìn)學(xué)生的過(guò)程中，李老師所采取的方法更是獨(dú)到，如：寫(xiě)《每日九問(wèn)》，寫(xiě)《靈魂的搏斗》，安排當(dāng)班干部，對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)用心靈贏得心靈是他教育的精髓，這個(gè)觀點(diǎn)我久久不能忘懷，而且非常喜愛(ài)。浮躁的心、生硬的態(tài)度，永遠(yuǎn)也不可能換來(lái)心與心真誠(chéng)的溝通，以后的生活中我會(huì)多試著從孩子的角度考慮問(wèn)題，用學(xué)生的眼光看待，用學(xué)生的情感體驗(yàn)，像李老師那樣，用真心、愛(ài)心、誠(chéng)心、耐心，換來(lái)孩子們純真的笑容，贏得孩子們的尊敬和愛(ài)戴。

李老師對(duì)愛(ài)的那份執(zhí)著，對(duì)愛(ài)的那份堅(jiān)持讓人感動(dòng)。他把教育事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)，把帶給學(xué)生一生的幸福當(dāng)成一生的追求。他對(duì)學(xué)生付出的是滿腔的愛(ài)心。他不僅是學(xué)生的老師，更是學(xué)生的朋友，而且是知心的朋友。正因?yàn)樗獙W(xué)生們的心，他就贏得了教育引導(dǎo)的主動(dòng)權(quán)，同時(shí)也贏得了學(xué)生對(duì)他的尊重。在他和學(xué)生之間，我們看不見(jiàn)有什么代溝。

讀完這本書(shū)之后，我就想哪個(gè)章節(jié)給我的觸動(dòng)最大。我馬上想到的就是《給教師的尊嚴(yán)是學(xué)生給的》這一小節(jié)。當(dāng)時(shí)看到這句話，我的第一感覺(jué)就是震撼，第二感覺(jué)是認(rèn)同?；叵胱约旱慕虒W(xué)生活，當(dāng)我板著臉，故作嚴(yán)肅，裝出一副師道尊嚴(yán)的樣子時(shí)，當(dāng)我在全體同學(xué)面前批評(píng)一個(gè)同學(xué)，殺一儆百時(shí)；當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他們，而不是溶入孩子們中去時(shí)，我并沒(méi)有獲得他們的多少尊重、愛(ài)戴。反之，只是一個(gè)充滿笑意的眼神，一個(gè)充滿溫情的動(dòng)作，一句溫馨的話語(yǔ)，卻使他們更靠近我。正像李老師在書(shū)中所講：教師真正的尊嚴(yán)，從某種意義上講，并不是我們個(gè)人的主觀感受，而是學(xué)生對(duì)我們的道德肯定、知識(shí)折服和感情依戀。當(dāng)我們故作尊嚴(yán)，甚至以犧牲學(xué)生的尊嚴(yán)來(lái)?yè)Q取自已的尊嚴(yán)時(shí)，學(xué)生根本不會(huì)買(mǎi)我們的賬，只會(huì)向我們投來(lái)冷漠的眼光；當(dāng)我們無(wú)視自己的尊嚴(yán)，而努力追求高尚的品德、出色的教育、真誠(chéng)的感情，并隨時(shí)注意維護(hù)、尊重學(xué)生的尊嚴(yán)時(shí)，學(xué)生會(huì)把他們?nèi)康膼?ài)心和敬意奉獻(xiàn)給我們。這就是李老師所說(shuō)的教師的尊嚴(yán)是學(xué)生給的。

在讀李老師的書(shū)的過(guò)程中，我還有一個(gè)深刻的感受，那就是李老師對(duì)于蘇霍姆林斯基的教育名言簡(jiǎn)直是如數(shù)家珍，對(duì)陶行知等老一輩教育家的教育理論那也是隨手拈來(lái)。我想，李老師之所以能在自己的文章中這樣自然地引經(jīng)據(jù)典，娓娓道來(lái)，正是他長(zhǎng)期閱讀、積累的結(jié)果，這也是我要向李老師學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方面。我覺(jué)得最重要的就是想李老師那樣，在每一個(gè)失誤中做深刻的反思，而不是忽略一個(gè)個(gè)教育教學(xué)細(xì)節(jié)，也不是滿足于現(xiàn)狀，更不是為自己的失誤找理由。

在《做最好的老師》這本書(shū)中，李鎮(zhèn)西老師以一個(gè)語(yǔ)文老師的優(yōu)美文筆與才華折服了我；以一個(gè)班主任的細(xì)膩與認(rèn)真感動(dòng)著我！做一名人民教師，多一些書(shū)生氣；多一些書(shū)卷氣；多一些書(shū)香氣；多一些天之浩氣；多一些地之靈氣。讀懂社會(huì)，讀懂教育，讀懂學(xué)生，讀懂自己。遠(yuǎn)離浮躁與平庸。做一個(gè)閱讀者，生命將更加精彩；做一個(gè)閱讀者，為了教育的發(fā)展，做一個(gè)閱讀者，為了民族的崛起。

書(shū)看完了，我的耳邊還時(shí)時(shí)聽(tīng)到這樣的聲音：把童年還給童年；要學(xué)會(huì)感動(dòng)，因?yàn)樯钤诟袆?dòng)中是幸福的；教師的尊嚴(yán)是學(xué)生給的李老師教的是中學(xué)，我們教的是小學(xué)，他的方法我們未必拿來(lái)就能用，關(guān)鍵是要領(lǐng)會(huì)他的教育精神，教學(xué)生愛(ài)的能力、有自信心、上進(jìn)心，這是孩子后續(xù)發(fā)展動(dòng)力的來(lái)源。讓我們向李老師學(xué)習(xí)，一起努力來(lái)感受教育的美麗。