健康報(bào)告

健康報(bào)告精選。

這篇" 健康報(bào)告 "是筆者的用心之作，希望您能喜歡它。請(qǐng)將此網(wǎng)頁(yè)添加到您的收藏夾中。一般來(lái)說，只有通過實(shí)踐才能糾正經(jīng)驗(yàn)上的錯(cuò)誤。當(dāng)我們完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，需要撰寫報(bào)告，以便與上司進(jìn)行交流，讓其了解我們的工作過程。

健康報(bào)告 篇1

健康中國(guó)述職報(bào)告

2021年是“健康中國(guó)2030”規(guī)劃的起點(diǎn)年份，我作為一名醫(yī)務(wù)工作者，認(rèn)真履行職責(zé)，為“健康中國(guó)”建設(shè)做出了努力和貢獻(xiàn)。現(xiàn)向上級(jí)匯報(bào)述職。

一、推進(jìn)健康教育，提高公眾健康素養(yǎng)

作為醫(yī)務(wù)工作者，承擔(dān)著向患者傳授健康知識(shí)、促進(jìn)公眾健康素養(yǎng)提升的重要使命。我在工作中注重健康教育的普及，患者來(lái)醫(yī)院就診時(shí)，我會(huì)向他們傳達(dá)關(guān)于疾病防治、健康飲食、生活習(xí)慣等內(nèi)容的知識(shí)，引導(dǎo)患者樹立正確的健康觀念，并采用易懂的語(yǔ)言，做到讓每一位患者都了解健康教育的重要性。此外，我還利用衛(wèi)生宣教日、義診活動(dòng)等機(jī)會(huì)，向社會(huì)公眾普及健康知識(shí)，提高公眾健康素養(yǎng)。通過這些努力，我希望能夠讓更多人了解如何預(yù)防疾病、保持健康，做出積極的健康管理，促進(jìn)“健康中國(guó)”建設(shè)。

二、注重臨床實(shí)踐，提高醫(yī)療質(zhì)量

醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)務(wù)工作者最為關(guān)注的問題，為了提高醫(yī)療質(zhì)量，我注重醫(yī)學(xué)知識(shí)的更新和臨床實(shí)踐，積極參加各種學(xué)術(shù)交流、病例討論和學(xué)科培訓(xùn)，不斷提升自己的專業(yè)技能和能力水平。同時(shí)，在臨床操作過程中，我嚴(yán)格遵守操作流程和規(guī)范要求，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)的執(zhí)行和觀察，確?；颊叩玫阶顑?yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。除此之外，我還積極參與醫(yī)院的科研項(xiàng)目，撰寫學(xué)術(shù)論文，探索新療法和新技術(shù)，為提高醫(yī)療質(zhì)量奉獻(xiàn)力量。

三、推廣智慧醫(yī)療，優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)

隨著互聯(lián)網(wǎng)及移動(dòng)技術(shù)的飛速發(fā)展，智慧醫(yī)療正逐漸得到應(yīng)用。近年來(lái)，我積極參與醫(yī)院智慧醫(yī)療項(xiàng)目的推廣與應(yīng)用，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的醫(yī)療服務(wù)。通過智慧醫(yī)療，患者可以在線預(yù)約、咨詢醫(yī)生，查詢檢查報(bào)告等，不僅在時(shí)間和空間上更加自由，也提高了醫(yī)療服務(wù)的效率和質(zhì)量。同時(shí)，智慧醫(yī)療也為醫(yī)務(wù)工作者提供了更多便捷的工作手段，提高了醫(yī)務(wù)工作者工作的效率。

總之，我將繼續(xù)履行我的職責(zé)，推進(jìn)“健康中國(guó)”的建設(shè)。通過健康教育、臨床實(shí)踐和智慧醫(yī)療等方面的工作，我將致力于提高公眾健康素養(yǎng)、優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)和提高醫(yī)療質(zhì)量，為構(gòu)建“健康中國(guó)”不懈努力！

健康報(bào)告 篇2

為認(rèn)真貫徹落實(shí)平羅縣黨委《關(guān)于做好全縣“十一五”規(guī)劃編制工作的通知》（平黨辦發(fā)[20xx]63號(hào)）文件精神，切實(shí)做好我縣“十一五”規(guī)劃編制工作；加快我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。按照平羅縣委的統(tǒng)一安排，我局于20xx年5月組織專人就“以人為本，全面提高全民身體素質(zhì)與健康水平”的問題，展開深入的調(diào)查研究，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

1、截止到5月1日，全縣共有縣級(jí)綜合醫(yī)院2所，中醫(yī)院、防疫站、保健所各1所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院21家，城關(guān)防保站、陶樂防保站各1所，廠礦醫(yī)務(wù)室14家，個(gè)體診所35家，村醫(yī)療站180家，已基本能夠滿足廣大人民群眾的醫(yī)療保健需求，為建立農(nóng)村“三級(jí)”醫(yī)療保健網(wǎng)絡(luò)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院除部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院外，都已基本完成房屋、設(shè)備的改造和建設(shè)任務(wù)，基本保證開展公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)所需要地的基礎(chǔ)設(shè)施和條件。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院還配備了救護(hù)車（如黃渠橋中心衛(wèi)生院、姚伏中心衛(wèi)生院、寶豐衛(wèi)生院等）以滿足廣大人民群眾的急診需求。

二、目前醫(yī)藥衛(wèi)生取得的成績(jī)

近年來(lái)，在縣委、縣人民政府的關(guān)心和支持下，衛(wèi)生部門在鞏固和提高初級(jí)衛(wèi)生保健成果的前提下，著重在醫(yī)療專業(yè)技術(shù)水平上下功夫，大力加強(qiáng)在職專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平，多層次、多形式、全方位地搞好專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育工作。同時(shí)，不斷深化衛(wèi)生改革，加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的管理力度，完善院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)行公開選拔和末位淘汰制，積極探索衛(wèi)生改革的新路子，對(duì)村醫(yī)療站實(shí)行鄉(xiāng)村一體化管理，狠抓鄉(xiāng)、村醫(yī)療機(jī)構(gòu)的規(guī)范化建設(shè)和管理，不斷提高了醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的綜合服務(wù)功能、基本滿足了全縣廣大群眾的醫(yī)療預(yù)防保健需求，為全面提高全民身體素質(zhì)與健康水平奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、存在的問題

1、部分農(nóng)村衛(wèi)生院（惠北、通伏、崇崗、下廟）房屋陳舊，基礎(chǔ)設(shè)施落后，設(shè)備配置不全，缺乏比較先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，如生化分析儀、尿液檢測(cè)儀等，這即使農(nóng)村衛(wèi)生院的就醫(yī)環(huán)境無(wú)法改善，又增加了農(nóng)村衛(wèi)生院對(duì)疾病篩查的難度。嚴(yán)重地阻礙了農(nóng)村衛(wèi)生院正常業(yè)務(wù)的開展，同時(shí)，為廣大人民群眾疾病的預(yù)防、控制及早期診治帶來(lái)了隱患。

2、從20xx年起，由于財(cái)政緊張，縣政府對(duì)農(nóng)村衛(wèi)生院實(shí)行差額補(bǔ)助，并且對(duì)99年以來(lái)新注入的農(nóng)村衛(wèi)生工作人員財(cái)政不予撥款，全部實(shí)行自收自支。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院以預(yù)防保健工作為主，許多工作者都是無(wú)償服務(wù)的，而且衛(wèi)生醫(yī)療收入減少，藥品利潤(rùn)逐年減少，煤、電、水等公務(wù)費(fèi)支出卻逐年增加。這樣，既加重了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又造成缺人才又用不起人才的局面，使我縣衛(wèi)生人才大量流失，嚴(yán)重地影響了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的長(zhǎng)足發(fā)展。在職專業(yè)技術(shù)人員的工資得不到足額發(fā)放，有的工作人員在工作、生活環(huán)境相對(duì)較差的情況下，每月僅能拿到300多元的工資，農(nóng)村衛(wèi)生院為保證正常業(yè)務(wù)的開展，不得不把精力放在醫(yī)療上，忙于創(chuàng)收而忽視疾病預(yù)防控制工作，從而缺乏完善的公共衛(wèi)生事件應(yīng)急機(jī)制和醫(yī)療救治體系，一旦出現(xiàn)重大公共衛(wèi)生事件，難以應(yīng)對(duì)，為全面提高全民身體素質(zhì)和健康水平帶來(lái)了不可忽視的隱患。

3、新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度對(duì)于保障農(nóng)民的基本醫(yī)療、落實(shí)各項(xiàng)保健任務(wù)，防止因病致貧、因病返貧具有重要意義，是一項(xiàng)民心工程，平羅縣新型農(nóng)村合作醫(yī)療領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)我縣實(shí)際制定了具體管理辦法，并將部分醫(yī)療衛(wèi)生單位指定為農(nóng)村合作醫(yī)療定點(diǎn)醫(yī)療單位，但黃渠橋中心衛(wèi)生院作為合作醫(yī)療定點(diǎn)單位，由于沒有資金投入，住院部的擴(kuò)建工程至今無(wú)法開展，這嚴(yán)重的制約了我縣新型農(nóng)村合作醫(yī)療的長(zhǎng)期、穩(wěn)定發(fā)展。

4、我縣做為全國(guó)農(nóng)村中醫(yī)工作先進(jìn)縣，中醫(yī)工作在我縣各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)都得到了足夠的認(rèn)識(shí)和加強(qiáng)，但隨著人民群眾生活水平日益提高，對(duì)醫(yī)療保健服務(wù)也提出了更高的要求。原有的傳統(tǒng)中醫(yī)診療方式已不能滿足廣大人民群眾的醫(yī)療保健需求，需要投入更多的人力、財(cái)力、物力以保障我縣的中醫(yī)優(yōu)勢(shì)，但我縣大部分醫(yī)療單位的中醫(yī)診療儀器都相對(duì)落后，中醫(yī)人才相對(duì)匱乏，無(wú)法保障祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的發(fā)展與社會(huì)發(fā)展相同步。

四、建議和對(duì)策

為扭轉(zhuǎn)這種局面，真正達(dá)到“以人為本，全面提高全身體素質(zhì)的健康水平”的要求，必須做好以下幾方面工作：

（一）加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生組織建設(shè)，完善縣、鄉(xiāng)村三級(jí)醫(yī)療預(yù)防保健網(wǎng)，重點(diǎn)搞好鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院三項(xiàng)建設(shè)（房屋、人員、設(shè)備）提高衛(wèi)生院綜合服務(wù)功能，在“十一五”期間完成惠北、通伏、寶豐、崇崗、下廟、黃渠橋衛(wèi)生院房屋翻建，擴(kuò)建更新，補(bǔ)充鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院的醫(yī)療設(shè)備，基本實(shí)現(xiàn)“一無(wú)三配套”（無(wú)危房，房屋、人員、設(shè)備三配套）。

（二）進(jìn)一步穩(wěn)定農(nóng)村基層衛(wèi)生院的農(nóng)村衛(wèi)生隊(duì)伍，積極爭(zhēng)取政策，建議縣政府調(diào)整縣財(cái)政對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的補(bǔ)助政策，盡快恢復(fù)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的全額撥款政策，穩(wěn)定農(nóng)村衛(wèi)生隊(duì)伍。對(duì)新注入的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，財(cái)政也予以支持，減輕鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，切實(shí)保證農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展。

（三）增加衛(wèi)生投入，增加幅度不低于財(cái)政支出的增長(zhǎng)幅度，使衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展與國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)，人民健康保障的福利水平與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)，政府舉辦的各類機(jī)構(gòu)基本建設(shè)及大型設(shè)備的購(gòu)置、維修，由政府按照衛(wèi)生規(guī)劃的要求予以安排。

（四）是推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院運(yùn)行機(jī)制改革，完善用人機(jī)制和分配激勵(lì)機(jī)制，重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)的任用、管理和培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮他們的骨干帶頭作用。

（五）是加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生適宜人才的培養(yǎng)。一方面要從我縣實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并重，改善環(huán)境，提高工資待遇，培養(yǎng)和建設(shè)一支與農(nóng)村衛(wèi)生發(fā)展相適應(yīng)的下得去、用得上、留得住的衛(wèi)生人才隊(duì)伍。另一方面要制定優(yōu)惠政策，千方百計(jì)引進(jìn)人才，從根本上解決農(nóng)村衛(wèi)生人才匱乏的問題。

（六）縣財(cái)政加大對(duì)中醫(yī)工作的投入，增加專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于發(fā)展中醫(yī)事業(yè)，使中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。

（七）各醫(yī)療衛(wèi)生單位積極拓寬衛(wèi)生籌資渠道，跑項(xiàng)目、引資金，各渠道爭(zhēng)取衛(wèi)生投入資金，以促進(jìn)我縣衛(wèi)生事業(yè)的健康有序發(fā)展。

（八）是切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。充分認(rèn)識(shí)農(nóng)村衛(wèi)生工作的重要性，積極組織協(xié)調(diào)有關(guān)部門，動(dòng)員社會(huì)各界力量共同參與農(nóng)村衛(wèi)生工作。切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)，引導(dǎo)農(nóng)村衛(wèi)生人員樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，堅(jiān)持以病人和人民群眾的健康為中心，提供及時(shí)到位的服務(wù)與患者建立新型的醫(yī)患關(guān)系，不斷提高農(nóng)村衛(wèi)生人員的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)技術(shù)水平，讓全縣人民享受優(yōu)質(zhì)、高效滿意的醫(yī)療預(yù)防保健服務(wù)，全面提高全縣人民身體素質(zhì)和健康水平。

健康報(bào)告 篇3

我國(guó)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)主要有三種形式:居家養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老、機(jī)構(gòu)養(yǎng)老。根據(jù)各省市地區(qū)的規(guī)劃,居家養(yǎng)老的形式占比最高普遍在90%以上,其次為社區(qū)養(yǎng)老和機(jī)構(gòu)養(yǎng)老。今年8月我們調(diào)研了以上幾種形式的養(yǎng)老機(jī)構(gòu),結(jié)論如下:

一、機(jī)構(gòu)養(yǎng)老

未來(lái)三年將是機(jī)構(gòu)養(yǎng)老的一個(gè)整合過程。機(jī)構(gòu)養(yǎng)老因其資金的投入周期比較長(zhǎng),其盈利見效也比較慢,是政府政策支持的主要方向。目前我國(guó)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)差異化很大,短期內(nèi)盈利的機(jī)構(gòu)不足10%,其中盈利超過5%的僅占20%。主要原因是資源的配置沒有合理利用,空床率較高的一般都是在地里位置比較偏的郊區(qū)。業(yè)內(nèi)認(rèn)為,未來(lái)三年將是機(jī)構(gòu)養(yǎng)老的一個(gè)整合過程。

二、地產(chǎn)養(yǎng)老

地產(chǎn)養(yǎng)老看好有地產(chǎn)資源優(yōu)勢(shì)的企業(yè)。地產(chǎn)養(yǎng)老是將居家養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老與機(jī)構(gòu)養(yǎng)老相結(jié)合為一體的社會(huì)化養(yǎng)老形式。地產(chǎn)養(yǎng)老相比于傳統(tǒng)地產(chǎn)而言,前期投資較少、土地使用更靈活,政府扶持等便利條件。

除此之外,在業(yè)態(tài)上地產(chǎn)養(yǎng)老更注重配套醫(yī)療、體檢、護(hù)理等相關(guān)服務(wù)設(shè)施。運(yùn)營(yíng)模式主要是會(huì)員制或租用,會(huì)員制更有利于前提投資的回收。有地產(chǎn)資源優(yōu)勢(shì)的企業(yè)在地產(chǎn)養(yǎng)老上會(huì)節(jié)約很大成本。

三、社區(qū)養(yǎng)老

社區(qū)養(yǎng)老的核心是對(duì)社區(qū)資源的整合和掌控。社區(qū)養(yǎng)老是依托老人所熟悉的社區(qū),在得到家庭照顧的同時(shí),由社區(qū)為老人提供穩(wěn)定的活動(dòng)場(chǎng)所,以及家庭力所不能及的照顧幫助服務(wù),主要包括文化娛樂、健身康復(fù)、學(xué)習(xí)交流、家政、緊急救助、康復(fù)護(hù)理等。社區(qū)養(yǎng)老更看重資源的價(jià)值,只有公益性質(zhì)的組織才能夠參與政府的招投標(biāo)、更易被街道所接納,對(duì)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)參與值利大于弊。

醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證對(duì)居家養(yǎng)老很重要。居家養(yǎng)老占據(jù)90%以上的市場(chǎng),主要需求是醫(yī)療護(hù)理、生活護(hù)理。生活護(hù)理沒有太高的門檻,而醫(yī)療護(hù)理需要具備醫(yī)療資質(zhì),辦理該證件時(shí)間需要1年半到2年的周期。目前部分地區(qū)對(duì)部分人群的居家護(hù)理的支出,可以通過醫(yī)保,未來(lái)有望放松到退休之后即可。

健康報(bào)告 篇4

發(fā)展健康、養(yǎng)老服務(wù)業(yè)是重要的民生工作，是切實(shí)解決人民群眾的實(shí)際問題、保持家庭關(guān)系和睦穩(wěn)定、促進(jìn)老年群體健康幸福生活以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。按照省局的要求，市統(tǒng)計(jì)局走訪了相關(guān)部門，對(duì)全市健康、養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)報(bào)告如下。

一、健康服務(wù)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

（一）發(fā)展資金得到保障

今年以來(lái)，由市發(fā)改委牽頭，爭(zhēng)取健康服務(wù)業(yè)類項(xiàng)目290個(gè)，獲得資金14084.26萬(wàn)元。其中，醫(yī)療服務(wù)類（衛(wèi)計(jì)）項(xiàng)目286個(gè)，獲得上級(jí)補(bǔ)助資金12154.26萬(wàn)元；健康健身類（體育）項(xiàng)目1個(gè)，獲得上級(jí)補(bǔ)助資金1430萬(wàn)元，為我市健康服務(wù)業(yè)發(fā)展提供了資金保障。

（二）基本保障得到加強(qiáng)

20xx年全市參加城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)17.4萬(wàn)人，參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)34.4萬(wàn)人，參加生育保險(xiǎn)12.43萬(wàn)人，工傷保險(xiǎn)11.59萬(wàn)人。擁有衛(wèi)生機(jī)構(gòu)（含村衛(wèi)生室）3299個(gè)，其中，醫(yī)院49個(gè)，衛(wèi)生院232個(gè)，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）27 個(gè)，診所（衛(wèi)生所、醫(yī)務(wù)室）382個(gè)，村衛(wèi)生室2443個(gè)，疾病預(yù)防控制中心6 個(gè)，衛(wèi)生監(jiān)督所（中心）6個(gè)。衛(wèi)生技術(shù)人員14011 人，增加940人。其中，執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師6749人；注冊(cè)護(hù)士4424人。醫(yī)院和衛(wèi)生院床位14624張，增加1165張。我市實(shí)行“非禁即入”鼓勵(lì)社會(huì)興辦健康服務(wù)業(yè)，并在土地、醫(yī)保、價(jià)格等方面給予政策。目前，全市已建成民營(yíng)醫(yī)院36家，開放床位2366張；新審批巴中肛腸?？漆t(yī)院、巴中東大肛腸醫(yī)院、巴州外科醫(yī)院等民營(yíng)醫(yī)院，新（擴(kuò)）建XX市中心醫(yī)院南壩院區(qū)、XX市第一人民醫(yī)院（ppp模式主體竣工）、巴中中醫(yī)醫(yī)院回風(fēng)院區(qū)（XX區(qū)人民醫(yī)院）、XX市婦幼保健院（市兒童醫(yī)院）、XX縣中醫(yī)院（已投用）等建成后，將切實(shí)緩解人民群眾基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求。

（三）商業(yè)保險(xiǎn)產(chǎn)品得到豐富

在完善基本醫(yī)療保障制度、穩(wěn)步提高基本醫(yī)療保障水平的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)商業(yè)保險(xiǎn)公司提供多樣化、多層次、規(guī)范化的產(chǎn)品和服務(wù)。積極推行醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)、醫(yī)療意外保險(xiǎn)等多種形式醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)，年內(nèi)，全市二級(jí)以上公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)參保率達(dá)80%。20xx年全市保險(xiǎn)業(yè)保費(fèi)收入22.06億元，人身險(xiǎn)保費(fèi)收入16.25億元，占全市保費(fèi)收入的73.66%。小額人身保險(xiǎn)保費(fèi)收入2309.73萬(wàn)元，參保人數(shù)77.01萬(wàn)人，城鄉(xiāng)居民大病保險(xiǎn)保費(fèi)收入8347.61萬(wàn)元。

（四）中醫(yī)藥保健服務(wù)全面發(fā)展

XX市治未病研究所的建設(shè)進(jìn)展順利，市、縣(區(qū)）中醫(yī)醫(yī)院均已設(shè)立“治未病”科，XX市中醫(yī)醫(yī)院設(shè)立了“老年病科”，所有社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和85%的村衛(wèi)生室具備中醫(yī)藥服務(wù)能力。

（五）積極促進(jìn)全民健身

20xx年我市擁有體育場(chǎng)地2724個(gè)，體育場(chǎng)地241.32萬(wàn)平方米，在建的XX市體育館游泳館占地88.78畝，建筑面積6萬(wàn)平方米，內(nèi)設(shè)4500人座籃球場(chǎng)一個(gè)和20xx人座游泳池一個(gè)。近年來(lái)，我市新開多家健身俱樂部，為廣大熱愛健身的市民提供了很好的室內(nèi)健身場(chǎng)所。我市體育系統(tǒng)緊扣發(fā)展新要求，圍繞“山地運(yùn)動(dòng)休閑”戰(zhàn)略，結(jié)合“生態(tài)”和“文化”兩個(gè)品牌，不斷夯實(shí)山地運(yùn)動(dòng)城市建設(shè)。依托山地優(yōu)勢(shì)，以山地馬拉松、山地網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)、山地自行車運(yùn)動(dòng)作為三個(gè)相對(duì)固定的代表性項(xiàng)目，啟動(dòng)全市山地運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展規(guī)劃工作。啟動(dòng)了20xx年農(nóng)民體育健身工程相關(guān)工作，已開始器材采購(gòu)工作。不斷完善群眾身邊的健身組織，加強(qiáng)體育社團(tuán)建設(shè)，成立了市戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)、市羽毛球協(xié)會(huì)、等體育社團(tuán)2個(gè)，全市體育單項(xiàng)協(xié)會(huì)社團(tuán)協(xié)會(huì)達(dá)28個(gè)。積極推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年體育工作，市老年體協(xié)召開全市老年體育協(xié)會(huì)會(huì)員大會(huì)，向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)覆蓋延伸。著力打造全民健身“一地一品牌”活動(dòng)，努力把正月十六登高節(jié)與文化、旅游、招商、產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合的綜合性活動(dòng)，打造為巴中全民健身特色品牌?；I備成立XX市體育文化促進(jìn)協(xié)會(huì)，借助相關(guān)賽事加大山地運(yùn)動(dòng)城市的宣傳推介力度，提升巴中體育的競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。

（六）培育健康服務(wù)業(yè)相關(guān)支撐產(chǎn)業(yè)

大力支持藥品、醫(yī)療器械和其他相關(guān)健康產(chǎn)品的研發(fā)制造和應(yīng)用。一是科學(xué)編制規(guī)劃。組建專班、落實(shí)專人，與四川大學(xué)等高等院校及科研機(jī)構(gòu)合作，深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取各方意見，編制了《全市生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。二是開展招商活動(dòng)。編印《醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)招商推介手冊(cè)》和《四川省XX市食品產(chǎn)業(yè)招商推介手冊(cè)》，到北京、上海、南京、成都、重慶等地開展食品藥品招商引資推介活動(dòng)，西部國(guó)際醫(yī)療器械城、四川科倫醫(yī)藥貿(mào)易有限公司等省內(nèi)外大型知名企業(yè)先后到巴中進(jìn)行了投資考察，四川科倫醫(yī)藥貿(mào)易公司擬在巴中投建制藥企業(yè)。三是加強(qiáng)跟蹤服務(wù)。對(duì)引進(jìn)的秦巴中藥科技有限公司進(jìn)行指導(dǎo)幫助，該公司在XX區(qū)6200多畝皂角、丹參、玫瑰種植，在XX縣皂角示范園建設(shè)，在恩陽(yáng)區(qū)完成了示范基地選址。

（七）健全人力資源保障機(jī)制

一是加大人才培養(yǎng)和職業(yè)培訓(xùn)力度。巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院開辦了農(nóng)村醫(yī)學(xué)、護(hù)理和助產(chǎn)三個(gè)中職專業(yè)。新辦的三個(gè)醫(yī)護(hù)專業(yè)已通過省教育廳、省衛(wèi)計(jì)委的審驗(yàn)批準(zhǔn)，20xx年秋季實(shí)現(xiàn)自主招生，將為巴中健康服務(wù)業(yè)的發(fā)展提供人才支撐。二是促進(jìn)人才流動(dòng)，加快推進(jìn)規(guī)范的醫(yī)師多點(diǎn)執(zhí)業(yè)。我市醫(yī)師多點(diǎn)執(zhí)業(yè)的方案正在制定中，出臺(tái)后，將大大促進(jìn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源平穩(wěn)有序流動(dòng)，提升基層醫(yī)療服務(wù)能力。

（八）夯實(shí)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)

一是推進(jìn)健康服務(wù)信息化。加快普及居民健康卡，方案已起草完畢，今年計(jì)劃發(fā)放20萬(wàn)張；20xx年全市擬采購(gòu)健康一體機(jī)2474臺(tái)，實(shí)現(xiàn)每個(gè)村（社區(qū)）配備一臺(tái)；市中心醫(yī)院、XX縣人民醫(yī)院、XX縣人民醫(yī)院、XX縣人民醫(yī)院已建立遠(yuǎn)程會(huì)診醫(yī)療平臺(tái)。二是加大招商引資力度。編制健康服務(wù)業(yè)重點(diǎn)招商項(xiàng)目44個(gè)，投資總額達(dá)156億元；充分利用各項(xiàng)平臺(tái)活動(dòng)和小分隊(duì)招商活動(dòng)，重點(diǎn)推出31個(gè)健康服務(wù)業(yè)招商項(xiàng)目；建立投資巴中微信平臺(tái)，加大健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)投交項(xiàng)目推介力度；促成長(zhǎng)城保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)有限公司、北京有慶御通醫(yī)療科技有限公司、浙江眾安集團(tuán)、中信信托等來(lái)巴考察生態(tài)康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。

二、養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

根據(jù)第六次全國(guó)人口普查資料推算，我市60歲及以上人口占全市總?cè)丝诘谋戎匾殉^10%，按照聯(lián)合國(guó)測(cè)算老齡化進(jìn)程標(biāo)準(zhǔn)，我市已進(jìn)入老齡化社會(huì)，且進(jìn)程加快。市委市政府高度重視，出臺(tái)了一系列促進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展的政策、措施，加大資金支持力度，不斷優(yōu)化養(yǎng)老設(shè)施建設(shè)，積極創(chuàng)新養(yǎng)老服務(wù)形式，逐步完善養(yǎng)老服務(wù)體系，養(yǎng)老服務(wù)工作取得明顯成效。

（一）養(yǎng)老事業(yè)發(fā)展保障機(jī)制不斷完善

我市先后出臺(tái)了《關(guān)于加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的通知》、《關(guān)于印發(fā)20xx年養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)重點(diǎn)工作安排表的通知》、《關(guān)于政府向社會(huì)力量購(gòu)買服務(wù)管理辦法（試行）》、《關(guān)于加快落實(shí)20xx—20xx年養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)的通知》。市級(jí)相關(guān)部門按照市政府總體部署，相繼出臺(tái)了《XX市四類社會(huì)組織直接登記辦法（試行）》、《XX市居家養(yǎng)老服務(wù)工作實(shí)施方案（試行）》、《XX市養(yǎng)老機(jī)構(gòu)綜合責(zé)任保險(xiǎn)實(shí)施方案（試行）》、《關(guān)于減免養(yǎng)老和醫(yī)療機(jī)構(gòu)行政事業(yè)性收費(fèi)有關(guān)問題的通知》、《XX市民政局關(guān)于委托各區(qū)民政局實(shí)施養(yǎng)老機(jī)構(gòu)設(shè)立許可的通知》等一系列配套政策文件，明確了我市社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、監(jiān)督管理和保障措施，切實(shí)抓好全市各項(xiàng)養(yǎng)老工作措施的落實(shí)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，加快構(gòu)建全市養(yǎng)老服務(wù)體系，依法維護(hù)老齡人的合法權(quán)益。

（二）養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)

截止20xx年底，我市公辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)82家，其中市本級(jí)1家，XX區(qū)12家，恩陽(yáng)區(qū)17家，經(jīng)開區(qū)2家，XX縣22家，XX縣12家，XX縣16家。民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)12家，其中XX區(qū)2家，恩陽(yáng)區(qū)1家，XX縣2家，XX縣4家，XX縣3家。公建民營(yíng)5所。日間照料中心105所，其中XX區(qū)17所，恩陽(yáng)區(qū)15所，XX縣16所，XX縣41所，XX縣16所。由市民政局牽頭將“醫(yī)養(yǎng)融合”納入養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)的重要內(nèi)容，推動(dòng)供養(yǎng)型、醫(yī)護(hù)型、老年公寓等業(yè)態(tài)多元發(fā)展，鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦醫(yī)護(hù)型養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，支持有條件的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)設(shè)置醫(yī)療機(jī)構(gòu)，二級(jí)以上綜合醫(yī)院開設(shè)老年病科。截止目前，全市建設(shè)“醫(yī)養(yǎng)型”民辦養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)3家、床位950張，其中：XX縣老年康復(fù)中心、XX縣大椿養(yǎng)老康復(fù)中心已建成450張并已投入使用。啟動(dòng)“XX市養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃”編制工作，以巴城“一城兩翼”為重點(diǎn)，按照“規(guī)劃先行、定位明確、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、合理布局”的總體原則，聘請(qǐng)專家團(tuán)隊(duì)開展編制工作，并對(duì)健康養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展進(jìn)行重點(diǎn)規(guī)劃，于年底前完成規(guī)劃編制。同時(shí)，積極指導(dǎo)各縣（區(qū)）加強(qiáng)與本地規(guī)劃、住建、國(guó)土、衛(wèi)生計(jì)生等部門的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，扎實(shí)做好本地養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制工作。積極通過政府購(gòu)買服務(wù)和開發(fā)公益性崗位的方式，對(duì)60周歲以上失能老人和80周歲以上的高齡老人提供居家養(yǎng)老服務(wù)。

（三）養(yǎng)老服務(wù)保障體系不斷完善

1.擴(kuò)面征繳成效顯著。我市先后解決了被征地失地農(nóng)民、代課教師、退伍軍人、城鎮(zhèn)集體企業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)問題。將非公有制經(jīng)濟(jì)從業(yè)人員、個(gè)體工商戶、靈活就業(yè)人員、新生代農(nóng)民工、城鄉(xiāng)居民等符合參保條件的群體納入相應(yīng)的社會(huì)保險(xiǎn)制度，通過政策激勵(lì)、宣傳促進(jìn)、執(zhí)法監(jiān)督等方式，提高各類人員參保意識(shí)，引導(dǎo)其及早參保、高額繳費(fèi)、連續(xù)繳費(fèi)。截止20xx年底，全市養(yǎng)老保險(xiǎn)覆蓋人數(shù)共141.95萬(wàn)人。其中，機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)8.19萬(wàn)人，城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)28.79萬(wàn)人，城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)104.97萬(wàn)人?！笆濉逼陂g，全市養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)累計(jì)征繳收入90.3億元。其中，機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)25.25億元，城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)61.56億元，城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)3.49億元。上級(jí)財(cái)政補(bǔ)貼收入42.24億元，其中，城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)上級(jí)補(bǔ)助18.18億元，城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)財(cái)政補(bǔ)貼14.06億元。

2.積極落實(shí)養(yǎng)老政策。企業(yè)職工基本養(yǎng)老金連續(xù)上調(diào)，20xx年人均養(yǎng)老金992.7元/月，20xx年人均養(yǎng)老金水平達(dá)1341.59元/月，城鄉(xiāng)居民基礎(chǔ)養(yǎng)老金由55元/人·月增長(zhǎng)至75元，年均增長(zhǎng)率為7%。四年來(lái)，按時(shí)足額支付社會(huì)保險(xiǎn)待遇，累計(jì)發(fā)放養(yǎng)老金105.84億元。其中，機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)25.3億元，城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)66.87億元，城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)13.67億元。XX縣將80-89歲老人納入高齡補(bǔ)貼范圍，每人每月發(fā)放補(bǔ)貼30元，將90-99歲老人的高齡補(bǔ)貼由60元提高到100元，將100歲及以上老人的高齡補(bǔ)貼由100元提高到300元，在全市處于領(lǐng)先水平。 “十二五”期間，全市共13.49萬(wàn)離退休人員全部納入社區(qū)管理，累計(jì)撥付喪葬撫恤補(bǔ)助金1.29億元，實(shí)現(xiàn)了退休人員老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所為、老有所樂。全市五保老人13018人，五保老人在自愿前提下免費(fèi)入住敬老院，全市機(jī)構(gòu)供養(yǎng)五保老人9364人。

三、發(fā)展中面臨的困難和問題

（一）地方政府配套資金難到位，產(chǎn)業(yè)扶持政策難落實(shí)

殘疾人康復(fù)、公益性養(yǎng)老、公共衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)等公益性健康服務(wù)機(jī)構(gòu)，屬政府性投資項(xiàng)目，除使用國(guó)家或省級(jí)項(xiàng)目資金外，均需要地方政府配套，而我市財(cái)政配套能力薄弱，部門項(xiàng)目存在建成一個(gè)項(xiàng)目負(fù)債一個(gè)項(xiàng)目的現(xiàn)象。雖然政府出臺(tái)了一系列扶持政策，但這些政策很難落到實(shí)處。比如民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建設(shè)用地問題，省政府文件張要求“在年度用地計(jì)劃中優(yōu)先安排保障養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建設(shè)用地”，但是在辦理過程中，條款規(guī)定多，程序復(fù)雜，時(shí)間長(zhǎng)。

（二）健康服務(wù)機(jī)構(gòu)行業(yè)監(jiān)管亟待加強(qiáng)

民政、殘聯(lián)、衛(wèi)計(jì)委和社會(huì)資本均可興辦健康服務(wù)機(jī)構(gòu)，按照“誰(shuí)審批誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)主辦誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)經(jīng)營(yíng)誰(shuí)負(fù)責(zé)”，但由于部門管理職能交叉、“多頭管”，結(jié)果導(dǎo)致對(duì)健康服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)范運(yùn)行監(jiān)管乏力。

（三）健康服務(wù)機(jī)構(gòu)政策保障難以跟進(jìn)

健康服務(wù)業(yè)屬于新興產(chǎn)業(yè)，公益性健康服務(wù)機(jī)構(gòu)需要人員、編制、投入、醫(yī)保等政策性保障，隨著健康服務(wù)業(yè)的發(fā)展，對(duì)各方面的保障需求日益旺盛，保障壓力也將日益增加。我市現(xiàn)有國(guó)家編制政策、專業(yè)技術(shù)力量、公共財(cái)政能力、醫(yī)療保障水平，難以支撐健康服務(wù)業(yè)健康、永續(xù)發(fā)展。我市現(xiàn)有醫(yī)療機(jī)構(gòu)尤其是縣級(jí)以下基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)設(shè)施、醫(yī)療技術(shù)和設(shè)備以及人才等，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人民群眾的就醫(yī)要求。

（四）養(yǎng)老服務(wù)業(yè)總體資源不足，社會(huì)資本參與度不高

我市社會(huì)養(yǎng)老復(fù)蘇體系存在總量匱乏，結(jié)構(gòu)不合理，區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間發(fā)展不平衡，專業(yè)化服務(wù)程度不高等問題，社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)供需矛盾仍較突出。作為新興產(chǎn)業(yè)，部分企業(yè)對(duì)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展認(rèn)識(shí)不足，不太愿意將資金投入健康服務(wù)業(yè)領(lǐng)域。目前我市養(yǎng)老主要還是公辦無(wú)償為主。

（五)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)沒有充分發(fā)展，居家養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展滯后

目前我市養(yǎng)老仍是家庭式為主。據(jù)調(diào)查，我市入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)每月費(fèi)用約在1200元-3000元左右，雖然不少老人有進(jìn)入養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的愿望，但農(nóng)村老年人因家庭經(jīng)濟(jì)能力有限、思想觀念不適應(yīng)、照顧家庭等原因不能不愿入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，城市老年人因鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院條件不理想不愿入住農(nóng)村區(qū)域養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，實(shí)際進(jìn)入養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的較少，民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的發(fā)展受到市場(chǎng)制約。居家養(yǎng)老需要社區(qū)工作人員、社工、志愿者、通過政府購(gòu)買服務(wù)厚實(shí)的人員或者其他按照市場(chǎng)發(fā)展配置的服務(wù)人員上門入戶提供養(yǎng)老服務(wù)。而我市社區(qū)尚不具備相應(yīng)的能力，也未能建立社區(qū)社工組織。目前社會(huì)自發(fā)形成的家政服務(wù)所提供的服務(wù)缺乏專業(yè)性、規(guī)范性和系統(tǒng)性，覆蓋面很小，難以滿足居家養(yǎng)老的要求。在農(nóng)村，作為社會(huì)福利性質(zhì)的居家養(yǎng)老服務(wù)尚在起步，絕大部分老人沒有得到過政府提供的居家養(yǎng)老服務(wù)。

（六）日間照料中心管理難，工作人員工資難保障

日間照料中心的建設(shè)有專項(xiàng)資金，建成不難，但是由于沒有落實(shí)管理經(jīng)費(fèi)，后續(xù)管理有難度。雖然部分社區(qū)日間照料中心采取收取一定費(fèi)用、社區(qū)工作人員服務(wù)和老人自助相結(jié)合方式運(yùn)轉(zhuǎn)良好，但這種模式在農(nóng)村和人口較少的城鎮(zhèn)社區(qū)行不通，所以不少日照中心解決不了誰(shuí)來(lái)管理，誰(shuí)來(lái)服務(wù)，誰(shuí)來(lái)買單的問題，故而緊鎖大門，置之不用。對(duì)于敬老院，沒有落實(shí)敬老院管理人員和服務(wù)人員工資，如果我市集中供養(yǎng)率要達(dá)到50%，那么所需的管理和服務(wù)人員工資將達(dá)到幾千萬(wàn)元，我市財(cái)政解決起來(lái)有難度，缺乏剛性支撐保障。

四、促進(jìn)健康養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展的對(duì)策建議

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人口和家庭結(jié)構(gòu)的變化，人口老齡化形勢(shì)更加嚴(yán)峻，老齡人口問題也顯得更為復(fù)雜。健康的國(guó)民是社會(huì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)，國(guó)民健康是社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民族興旺的重要保障。為此，要堅(jiān)持以人為本、統(tǒng)籌推進(jìn)，政府引導(dǎo)、市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)，深化改革、創(chuàng)新發(fā)展，社會(huì)公益、全民參與的原則，大力發(fā)展健康養(yǎng)老服務(wù)業(yè)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)和促進(jìn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

（一）制定規(guī)劃，確保養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)有序推進(jìn)

結(jié)合我市實(shí)際，制定公辦、民辦養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展目標(biāo)、職責(zé)分工和具體實(shí)施辦法。尤其是要全面落實(shí)國(guó)家養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)扶持政策，為民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的發(fā)展提供良好環(huán)境，充分發(fā)揮自然環(huán)境和人文環(huán)境優(yōu)勢(shì)。強(qiáng)化政府主導(dǎo)，加強(qiáng)部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加大健康養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才培訓(xùn)和科研投入力度，強(qiáng)化土地、編制、財(cái)稅、醫(yī)保等保障，促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

（二）鼓勵(lì)社會(huì)資本進(jìn)入健康服務(wù)業(yè)領(lǐng)域

建立公開、透明、平等、規(guī)范的健康服務(wù)業(yè)準(zhǔn)入制度，深化改革、創(chuàng)新發(fā)展。鼓勵(lì)社會(huì)資本進(jìn)入健康養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域，優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)資源配置，充分利用我市旅游、森林和土地資源優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展生態(tài)旅游、休閑養(yǎng)生、現(xiàn)代中藥材種植和加工，積極探索股份制、公辦民營(yíng)、ppp等方式興辦健康養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)，大力開展“治未病”和老年病研究工作。

（三）創(chuàng)造健康、養(yǎng)老服務(wù)業(yè)良好的發(fā)展環(huán)境

加強(qiáng)人才培養(yǎng)交流，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為。高等院校和中等職業(yè)學(xué)校增設(shè)健康與養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)專業(yè)和課程，加大人才培養(yǎng)力度。建立人才充分有序流動(dòng)機(jī)制和商業(yè)保險(xiǎn)公司與醫(yī)療、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的合作機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療、養(yǎng)老、體育健身機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)行為、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等方面的約束和監(jiān)管。維護(hù)各類投資主體合法權(quán)益，營(yíng)造良好環(huán)境，促進(jìn)健康養(yǎng)老服務(wù)業(yè)健康發(fā)展。

（四）建立以居家養(yǎng)老為主的養(yǎng)老模式

當(dāng)前我市按照“9073” 格局，構(gòu)建居家養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老、機(jī)構(gòu)養(yǎng)老等多種模式。我市應(yīng)在全力打造“巴山新居”的基礎(chǔ)上，完善居家養(yǎng)老政策支持體系，鞏固家庭養(yǎng)老功能，減少老年空巢現(xiàn)象。強(qiáng)化社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)功能，加強(qiáng)社區(qū)養(yǎng)老院、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、文體活動(dòng)場(chǎng)所等養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施建設(shè)，為老年人構(gòu)建安全、舒適、便利的居家養(yǎng)老生活圈。加強(qiáng)日間照料中心建設(shè)，完善硬件設(shè)施，增加服務(wù)項(xiàng)目，配齊服務(wù)人員，提高人員待遇，落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。

（五）加強(qiáng)農(nóng)村老年活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)

我市城鎮(zhèn)化率低，農(nóng)村人口多，農(nóng)村留守老人也很多，但老年活動(dòng)場(chǎng)所較少。針對(duì)農(nóng)村實(shí)際情況，以“巴山新居”建設(shè)為契機(jī)，將老人活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)納入總體規(guī)劃中，建設(shè)完善文化、體育等必要的活動(dòng)設(shè)施，組織專業(yè)人員深入農(nóng)村，加強(qiáng)對(duì)老人問題活動(dòng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，引導(dǎo)農(nóng)村老人積極、健康的生活，不斷豐富老人的精神文化生活。

健康報(bào)告 篇5

勞教制度自創(chuàng)立以來(lái)，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，勞教人民警察正是這一制度的忠實(shí)執(zhí)行者。隨著社會(huì)的發(fā)展，文明的進(jìn)步，物質(zhì)生活多樣性、復(fù)雜性的出現(xiàn)，勞教人民警察工作場(chǎng)所的封閉性，交流學(xué)習(xí)的滯后性，勞教警察這一群體出現(xiàn)了心理健康問題，其心理現(xiàn)狀不容樂觀，令人堪憂。因此，研究和解決勞教民警的心理健康意義重大，也迫在眉睫。

一、心理健康的概念

從廣義上講，心理健康是指一種高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài)。從狹義上講，心理健康是指人的基本心理活動(dòng)的過程內(nèi)容完整、協(xié)調(diào)一致，即認(rèn)識(shí)、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調(diào)，能適應(yīng)社會(huì)，與社會(huì)保持同步。身心健康是生活的前提，更是做好一切工作的基礎(chǔ)。

二、勞教人民警察心理健康的現(xiàn)狀及問題

勞教人民警察作為一個(gè)特殊的群體，其工作任務(wù)繁重、責(zé)任重大、接觸面比較狹窄和其他社會(huì)壓力等一些問題，導(dǎo)致我們的勞教人民警察出現(xiàn)了不同程度上的心理健康問題。通過對(duì)某所78名勞教警察的調(diào)查分析，其心理健康問題存在以下六個(gè)方面: 1、六十多名勞教民警經(jīng)常感到精力不足，萎靡不振，容易犯困，特別是工作稍長(zhǎng)，就注意力不能集中，思考困難，工作效率明顯降低，即使充分的休息還是會(huì)感覺很累，做事經(jīng)常丟三落四，說話常常出錯(cuò)，記不起剛經(jīng)歷過的事 。

2、數(shù)十名勞教民警感到無(wú)緣無(wú)故的焦急、緊張和恐懼，莫名其妙的擔(dān)心，坐立不安。

3、多數(shù)勞教民警都有對(duì)自己做法的正確性產(chǎn)生懷疑，雖然明知道沒有必要，但卻總是無(wú)法擺脫。如總是懷疑自己是否把門鎖好、煤氣是否關(guān)閉，電燈是否熄滅等，常驅(qū)使自己反檢查才能放心。還有就是反復(fù)洗手，雖然已經(jīng)洗干凈，沒必要再洗，但控制不了自己，反復(fù)地想去做。

4、個(gè)別勞教民警只要進(jìn)入管教區(qū)就緊張害怕。如勞教人員生病，個(gè)別的民警就會(huì)很擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)被傳染，雖然醫(yī)生說不會(huì)，但還是會(huì)忍不住擔(dān)心害怕。

5、少數(shù)勞教民警經(jīng)常感到心情壓抑、郁悶，常因小事大發(fā)脾氣，對(duì)日常活動(dòng)缺乏興趣，常常自卑、自責(zé)、內(nèi)疚，常感到腦子反應(yīng)遲鈍，思考問題困難，遇事老向壞處想，對(duì)生活失去信心，總感覺前途暗淡。

心理學(xué)的研究表明，當(dāng)人的心理壓力不能得到及時(shí)而有效的調(diào)節(jié)和緩解時(shí)，心理壓力就會(huì)轉(zhuǎn)化為行為的反向動(dòng)力，使人出現(xiàn)一些反常行為。因此，重視勞教人民警察心理健康，減輕其心理壓力，對(duì)進(jìn)一步做好勞教工作具有十分重要的意義。

三、造成勞教警察心理健康問題的原因

1、工作場(chǎng)所的封閉性

勞教場(chǎng)所大多處于偏僻的地方，勞教警察每天都在高墻內(nèi)工作，使他們進(jìn)行反思和交流的機(jī)會(huì)較少。而勞教所與地方黨政機(jī)關(guān)部門之間聯(lián)系、聯(lián)誼等交流活動(dòng)甚少，加上勞教工作方式的不變性，使他們與社會(huì)變化的多樣性不相吻合，時(shí)間久了，勞教警察與社會(huì)的差距在逐漸的拉大，使一些勞教警察產(chǎn)生了孤僻、自卑、封閉的心理。

2、工作性質(zhì)的特殊性

由于勞教警察每天接觸的是勞教人員，而勞教人員又是心理疾病的高危群體，過多的直接面對(duì)社會(huì)的陰暗面，加上勞教警察本身對(duì)心理健康知識(shí)的匱乏，不能很好地調(diào)節(jié)自己的情緒，因此勞教警察的情緒、性格、心情難免受到不良影響，心理健康狀態(tài)難免遭到破壞，造成有的勞教警察酗酒、思維混亂、壓抑、情緒不穩(wěn)定、脾氣暴躁、遇事易激動(dòng)、自制力差等各種心理問題。

3、工作職責(zé)的繁重性

勞教人民警察的工作雖然比較單一，但是工作職責(zé)確異常繁重，一是勞教人民警察長(zhǎng)年累月的工作在第一線，時(shí)間長(zhǎng)，任務(wù)重，壓力大是勞教警察長(zhǎng)期面臨的工作狀態(tài)，心理長(zhǎng)期處于高度緊張狀態(tài)。二是隨著國(guó)家法治建設(shè)的健全完善，依法、文明、科學(xué)管理勞教人員的要求逐步提高，責(zé)任追究力度逐年加大，勞教人民警察的工作壓力隨之加大。三是勞教人民警察長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，但缺少必要的心理輔導(dǎo)與矯治。時(shí)間久了，就可能出現(xiàn)憂郁煩悶等傾向。而勞教人民警察情緒的不穩(wěn)定性，又容易導(dǎo)致勞教人員的不穩(wěn)定性，最終造成場(chǎng)所安全隱患，危害不容忽視。

4、工作任務(wù)的單調(diào)性

勞教人民警察的工作是教育改造勞教人員，勞教人員解教一批又一批，而勞教人民警察每天的工作卻沒有多大變化。一成不變是帶班工作，枯燥、單調(diào)而重復(fù)。在這樣的工作環(huán)境中，容易產(chǎn)生厭煩心理，一旦到了心理不能再承受的程度，就容易導(dǎo)致心理疲勞，悲觀厭世，對(duì)工作、生活沒有信心，挫折感強(qiáng)。如果得不到及時(shí)地疏導(dǎo)，長(zhǎng)年累月，在心理上容易造成心理障礙；在精神上容易造成精神萎靡，甚至精神失常；在工作中容易注意力渙散，喪失警惕和鑒別力，輕則影響身體健康、工作效率，重則影響勞教人員教育改造成效，危及場(chǎng)所安全穩(wěn)定。

5、工作環(huán)境的危險(xiǎn)性

為構(gòu)建和諧社會(huì)，為經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造良好平穩(wěn)的發(fā)展環(huán)境，勞教場(chǎng)所不斷強(qiáng)調(diào)安全穩(wěn)定，一方面，“防逃跑、防非正常死亡、防所內(nèi)案件、防重大安全事故”是工作的重中之重，另一方面要確?！笆盏孟隆⒐艿米?、跑不了、改造好”。為此，勞教警察的精神長(zhǎng)期處于一種高度緊張狀態(tài)，心理壓力長(zhǎng)期得不到緩解。另外，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的多元化發(fā)展，多進(jìn)宮、頑危性、流竄、暴力團(tuán)伙性及吸毒等勞教人員的不斷增加等，使勞教民警自身安全受到威脅，長(zhǎng)此以往，就會(huì)出現(xiàn)緊張、焦慮、驚恐等心理障礙。

四、解決心理健康問題的對(duì)策

就勞教人民警察工作的現(xiàn)狀而言，解決其心理問題，我個(gè)人認(rèn)為政府、單位和個(gè)人都要采取積極措施，尤其是個(gè)人更要有積極的心態(tài)。

政府：

1、設(shè)立勞教警察心理健康服務(wù)中心。XX年4月，公安部政治部向全國(guó)公安機(jī)關(guān)發(fā)出《公安民警心理健康服務(wù)中心建設(shè)指導(dǎo)意見》，首次提出在公安機(jī)關(guān)設(shè)立民警心理健康服務(wù)中心，進(jìn)一步推動(dòng)公安民警心理健康工作全面展開。我們監(jiān)獄勞教機(jī)關(guān)可以采取類似措施，在有條件的監(jiān)獄勞教機(jī)關(guān)設(shè)立心理健康服務(wù)中心，在沒有條件的地方充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展網(wǎng)上服務(wù)，逐步建立形成心理訓(xùn)練、咨詢服務(wù)和危機(jī)干預(yù)“三位一體”的工作體系，積極開展心理健康教育、開展心理素質(zhì)普查、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)、強(qiáng)化心理訓(xùn)練、開展心理素質(zhì)測(cè)評(píng)、建立警察心理危機(jī)干預(yù)工作機(jī)制等，為解決勞教人民警察心理問題提供幫助。

單位：

切實(shí)解決從優(yōu)待警問題。

1、加強(qiáng)工作管理制度，杜絕超時(shí)超體力勞動(dòng)，嚴(yán)格控制加班加點(diǎn)，保證勞教人民警察的休息權(quán)利。嚴(yán)格落實(shí)《職工帶薪年休假制度》,為職工提供一個(gè)放松心情、釋放壓力的工作環(huán)境。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，拓寬勞教警察視野。在工作學(xué)習(xí)中要積極開展學(xué)習(xí)交流，積極聘請(qǐng)專家教授來(lái)所授課，答疑解惑，不斷為勞教人民警察充電，使其知識(shí)、心理與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。

3、積極落實(shí)職工療養(yǎng)制度，為勞教人民警察開拓視野，緩解壓力提供平臺(tái)。

4、切實(shí)改善監(jiān)管軟硬件設(shè)施，加快勞教所軟硬件設(shè)施的建設(shè)，注重技防，加強(qiáng)人防。

5、大力提倡建設(shè)和諧型團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，使每一位勞教人民警察都有一個(gè)愉悅的心境和氛圍，使團(tuán)隊(duì)更有凝聚力，更有創(chuàng)造力，更有戰(zhàn)斗力。

6、豐富廣大勞教人民警察業(yè)余文化生活，組織開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，每年可以組織一次野外拓展訓(xùn)練，提高團(tuán)隊(duì)意思，也是化解和消除民警心理壓力的有效方法。

個(gè)人：

1、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，愉快接納自己，不要盲目自信，也不要隨意退卻，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境。

2、要永遠(yuǎn)保持一顆平常心，培養(yǎng)自己寬闊的胸懷。

3、發(fā)展興趣，放松身心。生活情趣往往讓人心情舒暢，調(diào)節(jié)生活節(jié)奏，讓人從單調(diào)緊張的氛圍中擺脫出來(lái)，走向歡快和輕松。

4、學(xué)會(huì)放松，聽音樂、運(yùn)動(dòng)。當(dāng)你覺得壓力很大時(shí)，可以先放松一下，轉(zhuǎn)移注意力，聽聽音樂或去做體育運(yùn)動(dòng)，使大腦重新積蓄能量去解決問題。

5、學(xué)會(huì)傾訴，把自己不開心的事向知心朋友和親人一吐為快。

6、學(xué)會(huì)微笑。笑能給人自信，這是醫(yī)治信心不足的良藥，真正的笑不但能治愈自己的不良情緒，還能馬上化解別人的敵對(duì)情緒。如果我們真誠(chéng)地向一個(gè)人微笑，他就會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生好感，這種好感足以使我們充滿自信。

勞教人民警察心理健康問題多種多樣，但解決心理健康問題的良策也是系統(tǒng)的、有效的，政府、單位、個(gè)人三管齊下，逐步建立應(yīng)對(duì)健康問題的良好機(jī)制，創(chuàng)造舒心愉快的工作環(huán)境，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)適應(yīng)能力，構(gòu)建和諧勞教機(jī)關(guān)指日可待。

健康報(bào)告 篇6

（一）加快家庭教育立法步伐。

建議通過立法的形式，規(guī)定家長(zhǎng)與社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任。完善家長(zhǎng)及親屬為主體的家庭監(jiān)護(hù)體系，強(qiáng)化家長(zhǎng)的法定監(jiān)護(hù)責(zé)任，明確父母的監(jiān)護(hù)主體責(zé)任，細(xì)化兒童不能脫離父母監(jiān)護(hù)的具體規(guī)定，特別是規(guī)定年幼的兒童不能脫離父母的監(jiān)管和照顧；若雙親都外出打工，應(yīng)該將子女帶走，履行法定監(jiān)護(hù)人的權(quán)利和義務(wù)。對(duì)確因經(jīng)濟(jì)等實(shí)際困難無(wú)法帶在身邊而由親屬或其他監(jiān)護(hù)人的留守兒童，要求外出務(wù)工人員定期聯(lián)系監(jiān)護(hù)人和留守子女，了解和關(guān)心留守子女學(xué)習(xí)生活情況。對(duì)拒不履行監(jiān)護(hù)和家庭教育的責(zé)任人的處理有明確的法律依據(jù)。

（二）健全社會(huì)工作制度，完善社會(huì)工作者服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)。

明確對(duì)社會(huì)專職社工的認(rèn)定和管理，推廣專業(yè)社工、志愿者、義工的關(guān)愛隊(duì)伍建設(shè)，保證專職社會(huì)工作者的工作經(jīng)費(fèi)。對(duì)參加社會(huì)工作的義工、社工和志愿者給予在招錄公務(wù)員、工作（學(xué)業(yè)）考核、社會(huì)表彰等方面予以加分或激勵(lì)，確保社會(huì)工作者的積極性和長(zhǎng)效性。

（三）進(jìn)一步完善工作機(jī)制。

進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人保護(hù)工作的組織建設(shè)和機(jī)制建設(shè)，及時(shí)成立未成年保護(hù)委員會(huì)，進(jìn)一步明確成員單位職責(zé)；切實(shí)將未成年人保護(hù)工作納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，把未成年人保護(hù)工作經(jīng)費(fèi)納入預(yù)算，充分發(fā)揮政府主導(dǎo)，家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的作用。進(jìn)一步拓展宣傳渠道，創(chuàng)新宣傳方式，切實(shí)提升廣大未成年人的法治觀念、維權(quán)意識(shí)，促進(jìn)全社會(huì)保護(hù)未成年人的責(zé)任意識(shí)提升，真正使未成年人保護(hù)法家喻戶曉、深入人心。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)家庭、社會(huì)保護(hù)。

強(qiáng)化家庭教育。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、電視、廣播等媒體宣傳引導(dǎo)作用，引導(dǎo)父母切實(shí)履行好未成年人監(jiān)護(hù)職責(zé)，為未成年人創(chuàng)造良好成長(zhǎng)環(huán)境。切實(shí)加大對(duì)留守兒童的關(guān)懷、關(guān)愛，通過各種形式彌補(bǔ)留守兒童家庭教育和親情關(guān)懷的缺失。注重社會(huì)保護(hù)。深入開展網(wǎng)吧專項(xiàng)整治，嚴(yán)厲查處“黑網(wǎng)吧”和網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂場(chǎng)所非法經(jīng)營(yíng)行為。繼續(xù)加大社區(qū)、校園及校園周邊社會(huì)治安、食品安全、交通秩序整治力度，嚴(yán)格督促各商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)在醒目位置設(shè)置禁止向未成年出售煙酒警示標(biāo)志，努力凈化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境。為未成年人創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和財(cái)力增長(zhǎng)情況逐步加大公益性未成年人科教活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)投入，并鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)力量參與公益科教活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，為未成年人提供良好文化服務(wù)。加大圖書館、文化館、“農(nóng)家書屋”等公益文化場(chǎng)所對(duì)未成年人免費(fèi)開放工作，切實(shí)增強(qiáng)展覽陳列的趣味性和吸引力，促進(jìn)青少年幸福健康成長(zhǎng)；充分利用傳統(tǒng)節(jié)日和各種紀(jì)念日，組織開展面向未成年人的廣場(chǎng)、社區(qū)、家庭、校園文化活動(dòng)，活躍未成年人文化生活，陶冶未成年人情操。

健康報(bào)告 篇7

一、調(diào)查背景

大學(xué)的學(xué)習(xí)生活方式與高中有很大的不同，對(duì)于大一新生而言盡快適應(yīng)大學(xué)生活是很必要的，適應(yīng)不同的環(huán)境是需要盡早做到的。對(duì)于每一位學(xué)生來(lái)說，有一個(gè)健康的身體是非常重要的，然而因?yàn)榇髮W(xué)環(huán)境的改變與生活方式的改變，大學(xué)生的健康狀況沒有引起大家的重視，很多同學(xué)都是在過著自己精彩的生活，卻有些忽視身體的健康，心理的健康。針對(duì)這一情況，我們進(jìn)行了此次調(diào)研，為大致了解大學(xué)生的健康狀況，并找到對(duì)策，以改善不好的情況。

二、調(diào)查目的與意義

步入大學(xué)校園，所有一切都是新的，學(xué)習(xí)任務(wù)、人際交往及競(jìng)爭(zhēng)壓力等一系列的問題，需要大學(xué)生獨(dú)立地面對(duì)和處理，正因?yàn)槭虑楹芏啵芏嗳丝赡芎鲆暳俗约旱慕】禒顩r，沒有思考過自己的身心情況如何，也沒認(rèn)真思考過自己生活的一些小細(xì)節(jié)給自己健康帶來(lái)的影響。通過此次調(diào)研，讓更多的人通過問題思考自己的生活方式，從而了解自己的健康狀況。擁有一個(gè)健康的身體對(duì)大學(xué)生來(lái)說意義重大，關(guān)心自己的身體健康狀況，才能改變自己一些不好的習(xí)慣與生活方式。此次針對(duì)一些健康問題對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行了問卷調(diào)查，并對(duì)其中發(fā)現(xiàn)的問題，加以思考和研究。

三、調(diào)查時(shí)間與地點(diǎn)

1、時(shí)間：20xx年11月

2、地點(diǎn)：

四、調(diào)查方法與對(duì)象

1、調(diào)查方法：?jiǎn)柧硇问脚c個(gè)人訪談

2、調(diào)查對(duì)象：XXXX大學(xué)四個(gè)年級(jí)的學(xué)生，主要是大一新生

五、調(diào)查結(jié)果

在我們的調(diào)查表中，根據(jù)我們對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的總結(jié)，可對(duì)湖南師大的大學(xué)生的健康狀況問題體現(xiàn)一二。詳細(xì)數(shù)據(jù)及分析如下：

在問題2“是否經(jīng)常食欲不振、惡心、胃口難受、肚子痛”的回答中，答“是”的人有：大一16%男生和9%女生的比例，說明大一新生中有部分學(xué)生體質(zhì)較弱，需要改善和引起重視;而大二只有2.5%的女生選了這個(gè)，女生在平日的學(xué)習(xí)生活中，最容易忽視的便是自己的健康問題，因此，在我們?yōu)閷W(xué)習(xí)奔波忙碌的同時(shí)，不要忽視了自己的健康，要經(jīng)常鍛煉身體，打造健康的體魄;同時(shí)，大三有13%男生與9%女生出現(xiàn)了同樣的問題;大四有14%的同學(xué)同樣的回答，因此，提醒大家要重視自己的身體健康，讓強(qiáng)健的身體作為自己取得成功的后盾。而回答“否”的人中，大一84%的男生，81%的女生;大二100%的男生，87.5%的女生;大三87%的男生，91%的女生;大四86%的同學(xué)選擇了這個(gè)。那么，同樣的，以上述的想法與意見提醒大家。

問題3“壓力過大時(shí)是否會(huì)拉肚子和便秘?”的回答中，選擇“是”的人中：大一18%男生與27%的女生，大二25%的女生，大三20%的男生，22%的女生，大四14%的同學(xué)。從數(shù)據(jù)中可以看出從大一到大三，壓力大的百分比是逐漸升高的，這也同時(shí)體現(xiàn)了壓力對(duì)我們身體健康的影響。壓力是一種心理情緒，并且發(fā)出信號(hào)，由神經(jīng)傳遞，給我們帶來(lái)了不同程度的影響。有時(shí)，就會(huì)對(duì)我們的健康產(chǎn)生不利的影響。因此，為了降低并解決它傷我們身體帶來(lái)的不利影響，我們就要學(xué)會(huì)正確地釋放壓力。當(dāng)壓力過大時(shí)，我們可以停下正做的事情，休息一下，緩解緊繃的情緒，又或者可以去做些健康的運(yùn)動(dòng)，如慢跑、打球、游泳，讓情緒釋放出來(lái)，這樣，當(dāng)我們舒緩好我們的情緒后，我們的身體自然也得到了放松。那么，它所帶來(lái)的危害也會(huì)得到很好的解決，所以，當(dāng)壓力突然降臨后，我們不能慌亂手腳，而是要正確地去釋放，去緩解?；卮馂榉竦娜擞?2%、73%的大一男生、女生，大二100%與75%的男生、女生，大三80%與78%的男生、女生，大四86%同學(xué)。

健康報(bào)告 篇8

青春健康實(shí)踐報(bào)告

導(dǎo)語(yǔ)

青春是最美好的年華，也是最具活力的時(shí)光。在這個(gè)年齡段，人們充滿朝氣，精力充沛，有著無(wú)限的夢(mèng)想和可能性。但是，青春也是最易受傷的階段，因?yàn)楹芏嗳顺３＿^度消耗自己的體力和精神，導(dǎo)致身體和心理出現(xiàn)各種問題。所以，如何保持青春的健康與活力，是我們每個(gè)人都應(yīng)該思考的問題。

本篇報(bào)告主要介紹了青春健康的相關(guān)主題，包括飲食健康、運(yùn)動(dòng)鍛煉、心理調(diào)節(jié)等方面。在這個(gè)過程中，我們將詳細(xì)探討每個(gè)主題的重要性及實(shí)踐方法，希望能夠幫助廣大青年更好地保持身心健康。

正文

1. 飲食健康

飲食健康是青春健康的基礎(chǔ)。青年人的身體仍處于成長(zhǎng)發(fā)育階段，需要大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)支撐身體的健康。因此，在飲食方面，我們應(yīng)該注重以下幾個(gè)方面：

1）均衡飲食。青年人常常追求時(shí)尚潮流和快速便捷，而忽視了飲食的質(zhì)量和均衡。如果不從食物中吸取足夠的蛋白質(zhì)、維生素、碳水化合物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，將會(huì)導(dǎo)致身體發(fā)育遲緩、免疫力下降等問題。

2）多吃蔬菜水果。蔬菜水果富含大量的維生素及纖維素，有利于促進(jìn)身體的新陳代謝和排泄，維護(hù)健康的體重及消化道的功能。

3）控制熱量的攝入。大部分青年人容易被垃圾食品所誘惑，這些食物含有過多的油脂、鹽分和添加劑，長(zhǎng)期食用易導(dǎo)致肥胖、血壓不平衡等疾病。

4）適量飲水。青年人的身體組織比較緊密，所以身體代謝比較快，需要更多的水分。適量飲水可以幫助清除體內(nèi)代謝產(chǎn)物，保持身體的正常功能，還可以預(yù)防一些疾病。

2. 運(yùn)動(dòng)鍛煉

運(yùn)動(dòng)鍛煉是保持身體健康的重要手段。青年人的身體骨骼力量還沒有完全成熟，在運(yùn)動(dòng)方面可以選擇開放性、綜合性的項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉。例如，長(zhǎng)跑、下蹲、跳繩、游泳、籃球等常見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都可以很好的鍛煉身體力量、心血管功能和免疫力。

青年人進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉時(shí)還需注意以下幾點(diǎn)：

1）運(yùn)動(dòng)前一定要進(jìn)行必要的熱身，減少運(yùn)動(dòng)對(duì)身體產(chǎn)生的損傷。

2）運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和強(qiáng)度要合理，不要盲目追求疲勞感，以免導(dǎo)致身體的過度疲勞和受傷。

3）要選擇適合自己的體育項(xiàng)目和場(chǎng)地，根據(jù)自己的身體狀況選擇不同的鍛煉強(qiáng)度和時(shí)長(zhǎng)。

4）在鍛煉的過程中要保持良好的呼吸和姿勢(shì)，控制運(yùn)動(dòng)節(jié)奏。

3. 心理調(diào)節(jié)

心理健康是青春健康的重要組成部分。青年人的心理壓力往往非常大，來(lái)自學(xué)業(yè)、工作、社交等多個(gè)方面，如果長(zhǎng)期無(wú)法得到緩解和調(diào)節(jié)，容易引起情緒不穩(wěn)定、焦慮抑郁等情況。

為了保持心理健康，青年人可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行調(diào)節(jié)：

1）完善時(shí)間管理。青年人常常有著多樣化的學(xué)習(xí)和生活內(nèi)容，需要合理規(guī)劃時(shí)間，劃分優(yōu)先級(jí)，在有限的時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)任務(wù)。

2）積極參加社交活動(dòng)。青年人正處于依賴、互助和社交的發(fā)展階段，適當(dāng)?shù)膮⒓痈鞣N社交活動(dòng)，可以增加人際交往經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自信心和社交能力。

3）多讀書、看電影、聽音樂等放松的活動(dòng)。相對(duì)于游戲和娛樂，這些活動(dòng)可以極大程度地緩解壓力，幫助青年人保持良好的心理狀態(tài)。

結(jié)語(yǔ)

青年時(shí)期是重要的身體和心理發(fā)展時(shí)期，如何保持健康和活力，是我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。本篇報(bào)告簡(jiǎn)單介紹了飲食健康、運(yùn)動(dòng)鍛煉、心理調(diào)節(jié)等主題，希望對(duì)廣大青年朋友們有所啟發(fā)，幫助他們更好地抵御各種疾病，保持青春活力。

健康報(bào)告 篇9

題目：健康中國(guó)述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是某醫(yī)院的醫(yī)務(wù)工作者，今天我來(lái)向您匯報(bào)我所參與的“健康中國(guó)”工作。在“健康中國(guó)”行動(dòng)計(jì)劃中，我們醫(yī)務(wù)工作者始終保持了積極的態(tài)度，致力于為人民群眾的健康事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、深入開展健康知識(shí)宣傳教育活動(dòng)

在“健康中國(guó)”行動(dòng)計(jì)劃中，我們醫(yī)務(wù)工作者深入開展了健康知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，通過各種形式的宣傳和教育活動(dòng)，向人民群眾普及相關(guān)健康知識(shí)，提高了人民群眾的健康意識(shí)，讓人民群眾更好地了解和掌握預(yù)防疾病和保護(hù)健康的技能，使人民群眾能夠更主動(dòng)地關(guān)心和維護(hù)自己的健康。

二、廣泛開展健康體檢活動(dòng)

在“健康中國(guó)”行動(dòng)計(jì)劃中，我們醫(yī)務(wù)工作者廣泛開展了健康體檢活動(dòng)，在人民群眾居住的社區(qū)、學(xué)校、企事業(yè)單位等地開展健康體檢活動(dòng)，對(duì)人民群眾進(jìn)行全面的健康檢查，讓人民群眾了解自己身體的健康狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療，提高了人民群眾的健康水平。

三、積極參與突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急救援

在“健康中國(guó)”行動(dòng)計(jì)劃中，我們醫(yī)務(wù)工作者積極參與突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急救援，應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件，保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。在應(yīng)急救援過程中，我們始終保持專業(yè)水準(zhǔn)和職業(yè)道德，積極為人民群眾提供救援服務(wù)和醫(yī)療服務(wù)，為維護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四、開展慢性病管理和防控工作

在“健康中國(guó)”行動(dòng)計(jì)劃中，我們醫(yī)務(wù)工作者開展了慢性病管理和防控工作，針對(duì)慢性病高發(fā)和危害性大的特點(diǎn)，采取一系列的健康促進(jìn)和疾病防控措施，通過患者健康檔案管理、健康教育、行為干預(yù)等方式，對(duì)患者進(jìn)行全面綜合的健康管理，提高了患者的生活質(zhì)量和健康水平。

五、加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)

在“健康中國(guó)”行動(dòng)計(jì)劃中，我們醫(yī)務(wù)工作者加強(qiáng)了醫(yī)療衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)，通過招聘、培訓(xùn)、評(píng)價(jià)等手段，不斷提高醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)，為人民群眾提供更加專業(yè)、更加優(yōu)質(zhì)、更加安全的醫(yī)療和衛(wèi)生服務(wù)。

感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們醫(yī)務(wù)工作者的支持和關(guān)注，在“健康中國(guó)”行動(dòng)計(jì)劃中，我們會(huì)一如既往地辛勤工作，為人民群眾的健康事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。謝謝！【W(wǎng)WW.YjS21.com 幼兒教師教育網(wǎng)】

健康報(bào)告 篇10

健康中國(guó)是指全民健康、全面健康的中國(guó)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，中國(guó)政府采取了一系列舉措，比如加強(qiáng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)、增加醫(yī)療衛(wèi)生資源、推進(jìn)健康中國(guó)行動(dòng)等等。以下是我所在部門在健康中國(guó)行動(dòng)中所扮演的角色和成果。

一、部門職責(zé)

我所在的部門是國(guó)家健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)中心，是健康中國(guó)行動(dòng)重要的支撐部門。我們的職責(zé)是負(fù)責(zé)健康醫(yī)療數(shù)據(jù)的收集、整合、分析和應(yīng)用，促進(jìn)醫(yī)療信息化建設(shè)和健康中國(guó)行動(dòng)的實(shí)現(xiàn)。

二、成績(jī)及貢獻(xiàn)

我們部門在健康中國(guó)行動(dòng)中發(fā)揮了重要作用，取得了一定的成績(jī)和貢獻(xiàn)。

1. 數(shù)據(jù)收集和整合

我們積極整合全國(guó)各地的醫(yī)療數(shù)據(jù)，建立起國(guó)家健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)平臺(tái)。通過大數(shù)據(jù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)公共衛(wèi)生疫情監(jiān)測(cè)、藥品安全監(jiān)測(cè)、醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)測(cè)等重要的公共服務(wù)，為健康中國(guó)行動(dòng)提供了科學(xué)依據(jù)和數(shù)據(jù)支持。

2. 數(shù)據(jù)分析和應(yīng)用

我們對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行深度分析，將其應(yīng)用于健康管理、疾病預(yù)警、醫(yī)療資源調(diào)配等方面。以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的健康狀況監(jiān)控和醫(yī)療資源調(diào)配，為健康中國(guó)行動(dòng)的實(shí)現(xiàn)提供了有力支持。

3. 科技創(chuàng)新

我們積極開展科技創(chuàng)新活動(dòng)，多次組織國(guó)際醫(yī)療大數(shù)據(jù)會(huì)議、展覽、培訓(xùn)等活動(dòng)，推動(dòng)世界醫(yī)療大數(shù)據(jù)的發(fā)展與合作。我們與國(guó)內(nèi)外的科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)建立合作關(guān)系，共同推進(jìn)基于大數(shù)據(jù)的健康管理和健康中國(guó)行動(dòng)的實(shí)現(xiàn)。

三、改進(jìn)方案

為了更好的貫徹落實(shí)健康中國(guó)行動(dòng)，我們需要進(jìn)一步擴(kuò)大數(shù)據(jù)資源整合范圍，加快建立數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，提高數(shù)據(jù)挖掘和應(yīng)用的效能，進(jìn)一步促進(jìn)信息化建設(shè)，強(qiáng)化數(shù)據(jù)安全防護(hù)，為健康中國(guó)行動(dòng)提供更加可靠的數(shù)據(jù)支持。

總之，我所在的部門在健康中國(guó)行動(dòng)中扮演著重要角色，并取得了一定的成績(jī)和貢獻(xiàn)。今后，我們將繼續(xù)致力于健康中國(guó)行動(dòng)的推進(jìn)，全力支持政府的工作，讓全體中國(guó)人民都能享有健康、幸福的生活。

健康報(bào)告 篇11

近年來(lái)，xx縣委、縣政府聚積各方力量，婦聯(lián)組織發(fā)揮自身組織優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真落實(shí)《未成年人保護(hù)法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，充分利用各種資源，立足家庭和學(xué)校，關(guān)注我縣留守兒童個(gè)體的健康成長(zhǎng)，并把優(yōu)化留守兒童生存發(fā)展環(huán)境、促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)作為新形勢(shì)下各級(jí)婦聯(lián)組織參與科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要任務(wù)，不斷健全和創(chuàng)新留守兒童關(guān)愛機(jī)制、豐富關(guān)愛內(nèi)容、積極開展關(guān)愛活動(dòng)，為留守兒童健康成長(zhǎng)提供有利發(fā)展條件。主要通過加強(qiáng)留守兒童陣地建設(shè)、組建愛心媽媽及巾幗志愿者隊(duì)伍、開展豐富多彩活動(dòng)、不斷完善工作機(jī)制等具體措施，促進(jìn)我縣留守兒童健康成長(zhǎng)。

我縣共有中小學(xué)校284所，有未成年人14.7萬(wàn)人，在校學(xué)生9.3萬(wàn)人，全縣有留守兒童15499人，占兒童總數(shù)的10.3%。留守的少年兒童正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們由于父母外出時(shí)間長(zhǎng)，地方遠(yuǎn)，成長(zhǎng)中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，容易產(chǎn)生自卑、孤僻、學(xué)習(xí)成績(jī)較差的現(xiàn)象。

以優(yōu)化留守兒童生存發(fā)展環(huán)境、促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以動(dòng)員社會(huì)支持、增強(qiáng)家長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)為著力點(diǎn)，大力完善公共服務(wù)體系，促進(jìn)社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)，為留守兒童的健康成長(zhǎng)提供必要保障和良好環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)留守兒童“學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、安全有保、親情有護(hù)、活動(dòng)有地”的目標(biāo)。

1、加強(qiáng)留守兒童陣地建設(shè)

20xx年以來(lái)，我縣留守兒童學(xué)校以師德教育為出發(fā)點(diǎn)，將留守兒童健康成長(zhǎng)問題作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，加強(qiáng)了對(duì)留守兒童的關(guān)注程度，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，營(yíng)造了愛的氛圍，尊重留守兒童的人格，滋潤(rùn)了他們渴望愛的心靈。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)建起留守兒童之家24個(gè)、希望書屋和親子閱覽室（圖書不少于1000冊(cè)）21個(gè)、心理咨詢室5個(gè)、多媒體信息室8個(gè)、多功能活動(dòng)室18個(gè)等多種留守兒童活動(dòng)陣地，為留守兒童提供經(jīng)常性的學(xué)習(xí)、業(yè)余愛好、心理咨詢、文化體育等多方面的幫助和指導(dǎo)。并建立健全留守兒童之家制度，即：有工作制度、學(xué)習(xí)制度、教育管護(hù)、管理制度、活動(dòng)制度、工作考評(píng)等制度。開設(shè)“親情熱線”30部，讓外出務(wù)工的家長(zhǎng)與子女、學(xué)校隨時(shí)緊密聯(lián)系，增進(jìn)感情，了解實(shí)情，促進(jìn)親情。近年來(lái)，通過建立健全各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女兒童維權(quán)工作站，全縣建成25個(gè)維權(quán)中心，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法助理員和婦聯(lián)主席為中心負(fù)責(zé)人，為留守兒童提供長(zhǎng)期的法津咨詢和維權(quán)服務(wù)保障。今后，各相關(guān)單位要進(jìn)一步完善留守兒童之家建設(shè)，充分利用留守兒童之家活動(dòng)陣地及相關(guān)設(shè)施，積極組織開展留守兒童關(guān)愛活動(dòng)，組織法律服務(wù)志愿者為留守兒童提供法律咨詢，并協(xié)調(diào)法律援助機(jī)構(gòu)為困難留守兒童提供法律援助服務(wù)，切實(shí)幫助留守兒童依法維護(hù)自身合法權(quán)益。

2、組建“愛心媽媽”和巾幗志愿者隊(duì)伍

積極組建“愛心媽媽”和巾幗志愿者服務(wù)隊(duì)伍，愛心媽媽和巾幗志愿者們每月定期以電話、見面、書信等形式與留守兒童聯(lián)系，每季度定期或不定期到學(xué)校或家庭看望留守兒童，每年至少陪留守兒童過一次節(jié)日，保證與留守兒童長(zhǎng)期聯(lián)絡(luò)，溝通情感，彌補(bǔ)“親情的不足”。在互相自愿的前提下，“愛心媽媽”和留守兒童以一對(duì)一、一對(duì)多、多對(duì)一、多對(duì)多的形式結(jié)對(duì)關(guān)愛困難留守兒童。進(jìn)一步健全xx縣巾幗志愿者服務(wù)隊(duì)伍，組織她們深入到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村（社區(qū)），積極開展親情關(guān)愛、扶貧幫困、普法宣傳、心理疏導(dǎo)等形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，切實(shí)幫助我縣留守兒童解決感情缺失、心理失衡、生活失助、安全缺保、學(xué)習(xí)缺教等問題，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的留守兒童關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，有效促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)。

3、開展豐富多彩活動(dòng)

積極開展貼近留守兒童的各種主題實(shí)踐活動(dòng)。一是開展兒童節(jié)關(guān)愛活動(dòng)，利用每年的“六一”兒童節(jié)，積極開展“愛心媽媽”看望慰問留守兒童、“我愛爸爸、媽媽”征文、演講比賽等活動(dòng)，讓留守兒童感受親情的可貴，同時(shí)評(píng)選出“留守之星”，給予獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，讓他們度過歡快的節(jié)日；二是開展快樂假期活動(dòng)，利用節(jié)假日、寒暑假等組織留守兒童參加課外知識(shí)競(jìng)賽、暑期夏令營(yíng)等活動(dòng)，增強(qiáng)他們與老師同學(xué)的溝通，消除孤獨(dú)、自卑心理；三是開展傳統(tǒng)教育活動(dòng)，利用“五一”、“七一”等重大節(jié)日，開展愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育等活動(dòng)；四是各相關(guān)部門積極籌集資金及物資，大力開展“關(guān)愛留守兒童·共享藍(lán)天”幫扶活動(dòng)，及時(shí)對(duì)留守兒童進(jìn)行親切慰問，給他們捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用具、體育器材等慰問品；五是開展健康心理輔導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)留守兒童心理、情感方面的問題，使留守兒童體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂與幸福，消除不良情感，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)他們正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

4、深化“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)

以“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)為契機(jī)，動(dòng)員各相關(guān)部門深入各聯(lián)系村開展愛心幫扶活動(dòng)。關(guān)心幫助孤兒和父母長(zhǎng)期外出缺乏親情的兒童。同留守兒童悉心交流，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況，幫助他們與在外打工的父母通過電話、書信等方式互訴親情，讓留守兒童感受到社會(huì)大家庭的溫暖。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立全縣關(guān)愛留守兒童的工作機(jī)制，不斷加大《xx縣實(shí)施（20xx——20xx年）》的實(shí)施力度，把關(guān)愛工作納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。建立《xx縣留守兒童工作聯(lián)席會(huì)議制度》，成立由兒童教育專家、法律工作者等組成的家教宣講團(tuán)。縣委組織部、宣傳部、縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委、民政局、教體局、關(guān)工委等相關(guān)部門共同聯(lián)動(dòng)，積極組織開展“共享藍(lán)天”關(guān)愛留守兒童行動(dòng)，制定切實(shí)可行的方案和措施，真正把關(guān)愛留守兒童工作納入全縣重要工作日程并建立相關(guān)考評(píng)考核機(jī)制。今后，各相關(guān)部門要進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，不斷加強(qiáng)部門之間的溝通協(xié)調(diào)，保障留守兒童健康成長(zhǎng)工作的順利實(shí)施。

2、狠抓督導(dǎo)落實(shí)。各相關(guān)部門將定期不定期對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童之家運(yùn)行情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，召開留守兒童工作聯(lián)系會(huì)議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)留守兒童之家運(yùn)行過程中存在的問題，促使留守兒童健康成長(zhǎng)工作長(zhǎng)足發(fā)展。

3、注重媒體宣傳。充分發(fā)揮宣傳輿論陣地的作用，大力宣傳在留守兒童健康成長(zhǎng)中的好做法和典型事跡，在全縣營(yíng)造關(guān)心留守兒童健康成長(zhǎng)的良好輿論氛圍。

Yjs21.coM更多幼師資料延伸讀

心理健康自查報(bào)告

希望這一篇題為“心理健康自查報(bào)告”的文章能夠盡您所愿、滿足您的期待，帶來(lái)滿意的閱讀體驗(yàn)。我們深知，“知行合一”是完成工作任務(wù)的基本要素。在報(bào)告成為新興產(chǎn)業(yè)的今天，報(bào)告的主體內(nèi)容主要用于敘述和解釋相關(guān)事項(xiàng)。誠(chéng)摯歡迎您的閱讀，同時(shí)也希望您能夠欣賞文章所分享的內(nèi)容！

心理健康自查報(bào)告 篇1

一、指導(dǎo)思想：

貫徹《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要〉的通知》以及省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對(duì)性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。

二、工作目標(biāo)：

1、根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。

2、遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

4、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

5、充分利用家長(zhǎng)和社會(huì)資源，開展學(xué)校心理健康教育。

三、具體措施

1、加強(qiáng)心理隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立了以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線。本年度將繼續(xù)通過班主任會(huì)議，定期學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以點(diǎn)帶面，全面提高班主任隊(duì)伍的心理健康教育水平。

2、推進(jìn)心理健康教育。

心理健康教育是提高廣大學(xué)生心理素質(zhì)的必要途徑，是青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分。學(xué)校將結(jié)合心理節(jié)的方案，繼續(xù)深入開展好心理節(jié)活動(dòng)，讓豐富的心理活動(dòng)引導(dǎo)孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

3、細(xì)化心理制度建設(shè)。

將心理健康教育課納入教育教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校要定期開展心理健康教育的展示、交流、研討。定期開放“心語(yǔ)心愿吧”為學(xué)生提供咨詢輔導(dǎo)，組織全體教師參與心理健康教育工作。

4、豐富心理教育方式

（1）集體輔導(dǎo)。

班主任利用心理健康課，根據(jù)本班的實(shí)際進(jìn)行心理健康教育，為學(xué)生提供全面地幫助，主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。另外，利用國(guó)旗下講話，對(duì)一些共性問題，由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行集體心理健康輔導(dǎo)。

（2）個(gè)別輔導(dǎo)

“心語(yǔ)心愿吧”每天中午的12：00~13：00開放，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢，由心理輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。

（3）個(gè)案追蹤。

以心理健康存在問題、問題較多、表現(xiàn)特別的學(xué)生作為個(gè)案對(duì)象，由心理老師進(jìn)行個(gè)案的跟蹤研究。

5、做好對(duì)外宣傳

利用學(xué)?！凹t領(lǐng)巾電視臺(tái)”這個(gè)宣傳陣地，對(duì)心理健康知識(shí)以及學(xué)校的“心語(yǔ)心愿吧”工作進(jìn)行直觀的宣傳，讓更多的孩子了解這里，喜歡這里，樂于敞開心扉析與心理輔導(dǎo)員主動(dòng)交心。利用學(xué)校櫥窗，班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，家長(zhǎng)學(xué)校等陣地，做好心理健康教育的宣傳工作。

6、指導(dǎo)家庭心理教育

小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來(lái)源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此，學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)該合力重視小學(xué)生心理健康教育，我們利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日、等多種途徑，堅(jiān)持不懈向家長(zhǎng)提出各種建議，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展小學(xué)生家庭心理健康教育。

總之，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，是我們的工作終極目標(biāo)。

心理健康自查報(bào)告 篇2

一、指導(dǎo)思想：

隨著素質(zhì)教育的進(jìn)一步深入實(shí)施，小學(xué)生心理健康教育問題也顯得更加突出，本學(xué)年，我們要以全面貫徹黨的教育方針，全面提高學(xué)生的素質(zhì)為根本目的，在全校學(xué)生中開展好心理健康教育。逐步通過多種方式，對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。

二、教育目標(biāo)：

幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自已，悅納自已；學(xué)會(huì)調(diào)控自我，能夠克服心理困擾，提高承受挫折、知應(yīng)環(huán)境的能力；對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使用權(quán)他們盡快擺脫障礙，增強(qiáng)自我教育能力。

三、開展健康教育的原則：

1、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展的規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施教育。

2、面向全體學(xué)生，通過開展教育活動(dòng)，使用權(quán)學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，使用權(quán)心理素質(zhì)逐步得到提高。

3、關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他的心理健康水平。

4、以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，要把教師在心理健康教育中的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生對(duì)心理健康教育的主動(dòng)參與有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。

四．實(shí)施途徑和方法：

1、加強(qiáng)對(duì)心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立心理健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)規(guī)劃、組織學(xué)校心理健康教育工作的開展，定期研究并解決心理健康教育工作中遇到的問題，定期開展檢查和督促，從人員、資金及時(shí)間上保證學(xué)校心理健康教育活動(dòng)的積極、有效地進(jìn)行。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高廣大教師的心理健康教育水平，是保障心理健康教育正常、有效開展的重要條件。學(xué)校將有計(jì)劃地逐步建立一支以班主任為骨干的全體教師共同參與的心理健康教育的師資隊(duì)伍，學(xué)校將為教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)有關(guān)心理健康教育知識(shí)提供必要的條件，定期開展知識(shí)講座、案例分析等，把對(duì)心理健康教育教師的培訓(xùn)列入學(xué)校師資培訓(xùn)計(jì)劃。

3、優(yōu)化環(huán)境

學(xué)校要在開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)的同時(shí)，要充分地利用心理信箱、心理小報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、小廣播等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育，向師生宣傳心理健康知識(shí)，針對(duì)出現(xiàn)的熱點(diǎn)問題進(jìn)行及時(shí)地疏導(dǎo)。

4、學(xué)校教育過程中全面滲透心理健康教育

（1）心理健康教育要與學(xué)校德育工作和學(xué)生管理緊密結(jié)合，學(xué)校的德育隊(duì)伍要明確心理健康教育的要求，掌握心理健康教育的內(nèi)容、理論和方法，提高自身心理素質(zhì)，在提高德育工作實(shí)施的同時(shí)，扎實(shí)有效地滲透心理健康教育。

（2）各科教學(xué)要善于從教材中挖掘心理健康教育的內(nèi)容，進(jìn)行有機(jī)滲透，從知識(shí)、意識(shí)上循序漸進(jìn)地教育，幫助學(xué)生不斷提高心理素質(zhì)。

（3）學(xué)校要為心理健康教育提供舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)文明健康的校園氛圍，為學(xué)生心理健康教育創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

5、開設(shè)心理健康教育課

積極開設(shè)心理健康教育課，普及心理科學(xué)常識(shí)，幫助學(xué)生掌握一般的心理知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的人格水平。

6、開展心理咨詢與輔導(dǎo)

學(xué)校建立了“心語(yǔ)室”，屬學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組管理，成立了一支熱愛心理輔導(dǎo)的師咨隊(duì)伍。通過不斷完善，使學(xué)校心理咨詢室能承擔(dān)以下職責(zé)：

（1）為有需要的學(xué)生做團(tuán)體或個(gè)體的心理咨詢與輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決心理困擾。

（2）通過心理咨詢與輔導(dǎo)，訪談?wù){(diào)查與心理測(cè)量，建立學(xué)生心理檔案，及時(shí)發(fā)現(xiàn)需要給予特別幫助的學(xué)生，并且掌握一般學(xué)生的心理狀況。

（3）承擔(dān)及指導(dǎo)其他教師開設(shè)心理健康教育課程，幫助教師掌在教學(xué)過程中提高學(xué)生心理健康水平的有關(guān)知識(shí)和技能。

（4）開展心理健康知識(shí)有宣傳及普及工作。

（5）開展升學(xué)指導(dǎo)。

7、開展個(gè)案研究

逐步建立心理疏導(dǎo)的個(gè)人檔案，對(duì)有心理困惑的學(xué)生進(jìn)行跟蹤性的，研究性的個(gè)案輔導(dǎo)，并進(jìn)行具體分析，從而能夠確實(shí)的解決學(xué)生所遇到的問題，幫助他們更加順利地完成學(xué)業(yè)。

8、積極開通學(xué)校和家庭實(shí)施心理健康教育的渠道

通過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家校路路通等方式，向家長(zhǎng)普及心理衛(wèi)生知識(shí)，引導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，營(yíng)造良好的家庭教育氛圍，調(diào)動(dòng)家庭和社會(huì)的各種力量，共同創(chuàng)建起符合學(xué)成長(zhǎng)的環(huán)境。

9、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育的科研活動(dòng)

為了加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育的科學(xué)性、針對(duì)性，學(xué)校將要求教師從我校學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以我校學(xué)生在成長(zhǎng)過程中遇到的各種問題和需要為主題，撰寫有關(guān)的心得體會(huì)與論文，并進(jìn)行交流，以提高學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)效。

心理健康自查報(bào)告 篇3

一、整體規(guī)劃，完善制度，構(gòu)建體系

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，整體規(guī)劃心理健康教育工作

我校十分重視心理健康教育工作，學(xué)校成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng)，骨干教師任組員，定期召開例會(huì)研究學(xué)校的心理健康教育工作，注重對(duì)心理健康工作整體規(guī)劃。

一是將心理健康教育工作納入學(xué)校規(guī)劃，學(xué)校規(guī)劃中對(duì)學(xué)生的基本信仰進(jìn)行了整體設(shè)計(jì)，對(duì)教師的心理素養(yǎng)又進(jìn)行了相應(yīng)規(guī)劃，保證了學(xué)校心理健康工作能按規(guī)劃有序進(jìn)行。

二是注重對(duì)心理健康工作的整體規(guī)劃，我們力圖做到既重視學(xué)生心理健康教育，又重視教師心理素養(yǎng)的培養(yǎng)；既重團(tuán)體心理輔導(dǎo)，又重個(gè)性心理的輔導(dǎo)；既重常規(guī)的心理健康課的落實(shí)，又重各種特色活動(dòng)的開展。

2、加強(qiáng)管理，構(gòu)建三個(gè)體系

為落實(shí)“人人都是心教工作者”這一理念，讓每一位教師最大限度的發(fā)揮心理健康教育的功能，將心理健康教育視為己任，我校構(gòu)建了科學(xué)合理的心理健康教育工作體系，一是領(lǐng)導(dǎo)管理體系；二是課程內(nèi)容體系；三是專兼結(jié)合隊(duì)伍體系等。

3、注重規(guī)范，不斷完善心理健康工作制度

為科學(xué)開展學(xué)校的心理健康教育工作，讓相關(guān)人員各行其責(zé)、落實(shí)工作有據(jù)可查，我們一邊向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，一邊查閱書籍，逐步建立起相關(guān)責(zé)任制度。學(xué)校將心理健康教育教師的考核納入考核制度之中，力求讓老師們?cè)诠ぷ髦泻霌P(yáng)水的澄凈、惡濁不分，恩澤萬(wàn)物，和諧至善的優(yōu)良品質(zhì)，努力把學(xué)校營(yíng)造成教師學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園、生活的家園。

二、營(yíng)造氛圍，注重研訓(xùn)，強(qiáng)化落實(shí)

（1）全面落實(shí)心理健康教育課程，保證教育渠道暢通

我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足心理健康教育課，依據(jù)國(guó)家課程計(jì)劃、小學(xué)生心理需求和學(xué)校課程教學(xué)實(shí)際，每月利用一次班會(huì)由班主任老師上一節(jié)心理健康教育課。學(xué)校積極鼓勵(lì)教師們開發(fā)心理健康教育課程，面向全體學(xué)生，促進(jìn)他們心理健康發(fā)展。教導(dǎo)處還加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)中滲透心理輔導(dǎo)的研究，將心理健康教育滲透于學(xué)科的教學(xué)之中。

（2）努力營(yíng)造和諧氛圍，力爭(zhēng)人人深受浸潤(rùn)

學(xué)校設(shè)有心理健康教育專欄，普及心理健康教育知識(shí)。學(xué)校定期開展心理健康教育周和心理健康教育月活動(dòng)，為的是集中時(shí)間開展心理健康教育活動(dòng)，宣傳心理健康教育知識(shí)。每學(xué)期開學(xué)第一周和期末考試的那一周學(xué)校也定為心理健康教育周，并利用開學(xué)典禮、學(xué)前教育和升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行上學(xué)與考試方面的團(tuán)體和個(gè)體心理調(diào)試。

心理健康自查報(bào)告 篇4

一、基礎(chǔ)現(xiàn)狀分析

1、我校是全國(guó)教育科學(xué)“十五”教育部規(guī)劃課題實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，自20xx年10月起成為中科院心理研究所主持的國(guó)家級(jí)“中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)策略與創(chuàng)造力培養(yǎng)的應(yīng)用研究”課題實(shí)驗(yàn)協(xié)作學(xué)校，并于20xx年4月起成為廈門市中小學(xué)生心理健康實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在過去兩年的課題實(shí)驗(yàn)中，教師已能主動(dòng)在教學(xué)中滲透心理健康教育，部分教師根據(jù)教學(xué)實(shí)踐、研究寫出的論文、活動(dòng)方案、個(gè)案輔導(dǎo)分別獲得全國(guó)第二屆、第三屆課題實(shí)驗(yàn)成果評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，部分論文發(fā)表在中科院心理研究所出版的《心理科學(xué)進(jìn)展》刊物上，學(xué)校被授予全國(guó)第二屆中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀成果評(píng)選“先進(jìn)學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)，這表明我校在心理健康教育方面已經(jīng)跨出了可喜的第一步，教師對(duì)心理健康教育已有一定的認(rèn)識(shí)，并且具有進(jìn)行心理健康教育科研的能力。另外，我校于暑假期間外派教師參加福建省心理健康教育B證培訓(xùn)和心理健康教育夏令營(yíng)，也為我校順利開展心理健康教育增添了理論基礎(chǔ)保障。今年學(xué)區(qū)提出“把心理健康教育建設(shè)成我學(xué)區(qū)的一大品牌，一大亮點(diǎn)”，明確地表明了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)心理健康教育的重視，以及做好心理健康教育的決心，這給心理健康教育工作的蓬勃發(fā)展帶來(lái)了新的春天，也為我校的心理健康教育工作提供了一個(gè)適宜成長(zhǎng)的大環(huán)境。

2、由于我國(guó)心理健康教育起步較晚，大多數(shù)人對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)還存在一定的偏差，甚至有一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，盡管我校已經(jīng)致力于心理健康教育課題的研究，但在師生中未能正確認(rèn)識(shí)心理健康教育的現(xiàn)象還是存在的，在學(xué)生群體中，對(duì)心理健康持有不正確觀念，或者知之甚少的例子還比較普遍。如何消除部分教師對(duì)心理健康教育的不正確認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)教師對(duì)心理健康的了解；如何讓更多的學(xué)生認(rèn)識(shí)心理健康，甚至主動(dòng)參與心理健康教育，是本學(xué)年應(yīng)該重視、優(yōu)先解決的問題。

二、發(fā)展方向分析

1、讓教師更了解心理健康教育

教師是心理健康教育的實(shí)施者，當(dāng)然更應(yīng)該站在一定的高度來(lái)認(rèn)識(shí)心理健康教育的內(nèi)涵、功能、實(shí)施途徑與方法，否則心理健康教育只能成為一紙空談。雖然我校教師對(duì)心理健康已有一定的了解，但缺乏理論指導(dǎo)和深刻認(rèn)識(shí)的教育是無(wú)法使我校的心理健康教育工作上升到更高的層次的，因此，本學(xué)年的一個(gè)重心應(yīng)放在教師的理論學(xué)習(xí)和正確認(rèn)識(shí)上。

2、讓學(xué)生也認(rèn)識(shí)心理健康教育

一提起心理健康教育，人們的腦海中就浮現(xiàn)出變態(tài)、神經(jīng)病、心理治療等字眼來(lái)，內(nèi)心極不舒服，下意識(shí)地排斥。其實(shí)心理健康教育的范疇很廣，心理治療（矯正性功能）只是其中一個(gè)方面，我們的教育對(duì)象更多的是心理健康的學(xué)生，發(fā)展性功能、預(yù)防性功能更為普遍和重要。因此，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)心理健康，了解心理健康教育，進(jìn)而主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，形成健康的心理，是本學(xué)年的重點(diǎn)。

3、形式靈活多樣，真正把心理健康教育開展起來(lái)

對(duì)于小學(xué)生來(lái)說，心理健康教育是一個(gè)抽象的概念，只有通過多種途徑、多種形式把心理健康教育滲透在課堂中、滲透在游戲中、滲透在生活中，才能真正實(shí)現(xiàn)心理健康教育的功能。因此，本學(xué)年學(xué)校的各種教育途徑都要行動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，讓心理健康教育深入人心。

三、具體措施

1、開設(shè)心理健康教育課，保證心理健康教育活動(dòng)的時(shí)間；每周三下午第三節(jié)為心理健康教育課，各班開展形式多樣的心理健康活動(dòng)，提高班級(jí)凝聚力，集中解決班級(jí)中存在的普遍問題

2、在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育，把心理健康教育和課題研究結(jié)合起來(lái)；結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容，滲透有機(jī)專題教育，如語(yǔ)文課，課文中豐富的思想內(nèi)涵可以直接成為心理健康教育素材；體育課競(jìng)技項(xiàng)目教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì)。

3、整理心理健康教育相關(guān)材料，教師集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合；可以通過召開講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)別咨詢、自學(xué)材料、外出培訓(xùn)等途徑提高教師理論水平和實(shí)踐能力

4、設(shè)立心理咨詢室，真正發(fā)揮心理健康教育的矯正性功能；

咨詢室設(shè)“星星知我心”信箱，專人解答學(xué)生來(lái)信

咨詢室設(shè)“星星和月亮”談心區(qū)，專人輔導(dǎo)學(xué)生解決心理問題

做好心理咨詢檔案的收集與整理

5、編輯心理健康小報(bào)

每月一期，每期一個(gè)主題，至少每班一份

發(fā)動(dòng)學(xué)生采、編、出稿，辦成學(xué)生展示認(rèn)識(shí)成果和交流心得的平臺(tái)

6、把心理健康教育和班會(huì)、隊(duì)會(huì)結(jié)合起來(lái)，落實(shí)發(fā)展與預(yù)防功能；

嘗試以隊(duì)會(huì)的形式、班會(huì)的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行心理健康教育，在學(xué)生喜聞樂見的形式中，春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育

7、充分利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳途徑，讓更多的人正確認(rèn)識(shí)心理健康教育；紅領(lǐng)巾廣播站的月安排中至少有兩周以心理健康為主題開辟心理健康宣傳專欄

國(guó)旗下講話主要圍繞心理健康展開

8、可以在同安開設(shè)我校心理健康教育專塊，擴(kuò)大心理健康教育的影響力，提升我校心理健康工作檔次，讓更多人來(lái)支持、更多的專家來(lái)指導(dǎo)我校的心理健康教育工作

9、注意收集活動(dòng)材料，如照片、稿件等

四、月份安排

學(xué)生：

（一）低年級(jí)

1、目標(biāo)

通過幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的良好適應(yīng)能力，與他人良好相處的能力，使其初步具有學(xué)習(xí)的自我效能感、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合作意識(shí)，初步形成積極正確的自我概念。

2、內(nèi)容

九月、學(xué)生角色意識(shí)（如“我是小學(xué)生”）

十月、學(xué)校環(huán)境、集體生活適應(yīng)（如“我們的校園”；“集體生活真快樂”）

十一月、基本學(xué)習(xí)技能、行為習(xí)慣訓(xùn)練（如“好習(xí)慣交朋友”）

十二月、體驗(yàn)合作、體驗(yàn)友情（如“大家一起來(lái)”；“我和同學(xué)手拉手”）

一月、學(xué)習(xí)成功體驗(yàn)（如“我能行”；“成功體驗(yàn)真好”）

二月、學(xué)習(xí)興趣（如“興趣是最好的老師”；“到興趣樂園去”）

三月、自理、自立意識(shí)（如“今天我值日”；“自己能做的事自己做”）

四月、排除不良情緒方法（如“情緒氣象臺(tái)”；“讓自己更快樂”）

五月、正確處理同伴人際沖突的方法（如“溝通化解小矛盾”；）

六月、自我保護(hù)方法（如“披著人皮的狼”；“自護(hù)在我心”）

七月、時(shí)間觀念（如“做守時(shí)的好學(xué)生”；“時(shí)間的妙用”）

（二）中年級(jí)

1、目標(biāo)

初步具有獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力，能初步客觀地評(píng)價(jià)自己和他人，具有愛心和集體責(zé)任感，初步具有自我完善意識(shí)、生活強(qiáng)者意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

2、內(nèi)容

九月、自我控制策略（如“智斗難題真快樂”；“當(dāng)天功課當(dāng)天清”）

十月、基本學(xué)習(xí)策略（如“巧學(xué)苦練無(wú)難題”；“學(xué)習(xí)要得法”）

十一月、如何交朋友（如“謙讓、友善朋友多”；“讓我們走到一起來(lái)”）

十二月、認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)（如：“優(yōu)點(diǎn)轟炸”；“缺點(diǎn)轟炸”）

一月、應(yīng)對(duì)挫折的方法（如“批評(píng)不可怕”；“我也曾失敗過”）

二月、正確的消費(fèi)觀（如“巧用零花錢”；“小會(huì)計(jì)”）

三月、體驗(yàn)創(chuàng)新、創(chuàng)造（如“我不同意這個(gè)想法”；“創(chuàng)造就在你身邊”）

四月、如何適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒情感（如“當(dāng)我難過的時(shí)候”）

五月、集體意識(shí)、集體責(zé)任感（如“我愛我班”；“集體力量大”）

六月、什是理解、寬容、原諒、信任（如“與我同行”；“握住我的手”）

七月、什么是死亡（如“熱愛生命”“珍惜每一天”）

（三）高年級(jí)

1、目標(biāo)

能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我并悅納自我，使其心理變化與生理變化相適應(yīng)，初步學(xué)會(huì)分析自我、設(shè)計(jì)自我、發(fā)展自我，具有一定的自學(xué)能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和正確的性別觀念。

2、內(nèi)容

九月、學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定（如“訂好學(xué)習(xí)時(shí)間表”）

十月、應(yīng)考策略（如“考試前的我”；“考試中的我”；“考試后的我”）

十一月、工作神圣而平等（如“職業(yè)大舞臺(tái)”；“條條大路通羅馬”）

十二月、家庭觀念（如“家庭小幫手”；“爸爸媽媽和我”）

一月、心理防御機(jī)制的運(yùn)用（如“學(xué)會(huì)說不”；“使自己感覺好起來(lái)”）

二月、如何與他人溝通（如“當(dāng)小朋友難過的時(shí)候”；“怎樣贊美別人”）

三月、什么是競(jìng)爭(zhēng)（如“同學(xué)進(jìn)步我高興”；“正確競(jìng)爭(zhēng)好處多”）

四月、正確認(rèn)識(shí)社會(huì)不良現(xiàn)象（如“做遵紀(jì)守法的小公民”；“攀比之風(fēng)不可長(zhǎng)”）

五月、調(diào)節(jié)情緒的方法（如“做情緒的小主人”）

六月、什么是健康的生活方式（如“筑起防范惡習(xí)的城墻”）

七月、什么是心理學(xué)健康及其重要意義（如“健康的一半是心理健康”；“心理健康不神秘”）

教師：

九月、心理健康教育的意義、內(nèi)涵、功能

十月、心理健康教育目標(biāo)、內(nèi)容、途徑

十一月、教師心理健康

十二月、心理健康教育的原則

一月、心理健康教育課程改革

二月、心理輔導(dǎo)與心理咨詢

三月、心理健康檔案的建立

四月、心理健康測(cè)驗(yàn)

五月、心理訓(xùn)練

六月、家庭心理健康教育

七月、學(xué)生社會(huì)活動(dòng)心理輔導(dǎo)

心理健康自查報(bào)告 篇5

【摘要】近年來(lái)，伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，現(xiàn)代城市化進(jìn)程不斷加快，由此帶來(lái)的工作壓力和學(xué)習(xí)壓力造成不小的心理健康問題。

而大學(xué)生作為直面時(shí)代改革的群體，其心理健康問題應(yīng)該更被有關(guān)部門和學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人重視。

因此，對(duì)于大學(xué)生的心理健康方面的問題，需要社會(huì)、家庭、學(xué)校三方相互交流、相互協(xié)助，努力保障大學(xué)生的心理健康。

根據(jù)國(guó)際健康委員會(huì)的有關(guān)條例，心理健康也被納入健康的范圍之內(nèi)。

就心理學(xué)的心理健康而言，指的是以一種積極可持續(xù)的心態(tài)對(duì)待身邊的事物，在這種狀態(tài)之下，人們能夠?qū)ψ约旱男袨楹鸵庵具M(jìn)行積極的控制。

縱觀國(guó)內(nèi)外的大學(xué)生心理教育可知，國(guó)內(nèi)的大學(xué)生心理教育始終嚴(yán)重滯后于歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家，在國(guó)內(nèi)呈現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快地區(qū)重視程度高于經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度較慢的地區(qū)。

根據(jù)我國(guó)對(duì)大學(xué)生群體進(jìn)行調(diào)查研究可知，目前而言，大學(xué)生出現(xiàn)心理疾病的情況有上升趨勢(shì)，而且大學(xué)生群體成為除上班族群體外最容易患抑郁癥的群體。

究其根本，主要有以下幾個(gè)問題：

心理健康教育形式化發(fā)展主要有兩方面的原因，其一，部分偏遠(yuǎn)地區(qū)缺少相關(guān)的師資配備以及器材等，因此對(duì)于大學(xué)生的心理健康教育只能簡(jiǎn)單的停留在書本教材和教師的關(guān)注上，缺少實(shí)際的心理健康教育活動(dòng)，而且大部分學(xué)校缺少針對(duì)學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)中心。

其二，人們習(xí)慣性地認(rèn)為大學(xué)生作為高素質(zhì)的精英人才，必然具備極強(qiáng)的心理調(diào)節(jié)能力。

事實(shí)上，對(duì)于簡(jiǎn)單的心理問題，可以通過唱歌、逛街等方式發(fā)泄出來(lái)，但是對(duì)于嚴(yán)重的心理問題來(lái)說，大學(xué)生還是缺乏一定的自我調(diào)節(jié)能力，加之沒有專業(yè)人員進(jìn)行引導(dǎo)，很難進(jìn)行疏導(dǎo)，最后造成由于心理問題引發(fā)的安全事故問題。

就我國(guó)各大高校的實(shí)際情況而言，缺少專門進(jìn)行心理輔導(dǎo)的教師，事實(shí)上，心理健康教育教師一般是由其他學(xué)科的老師兼任。

由于這些老師缺少如心理學(xué)知識(shí)等專業(yè)方面的培訓(xùn)，而且很難發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理健康問題，對(duì)于目前由于心理健康教育造成安全事故無(wú)法發(fā)揮心理健康教育應(yīng)有的作用。

對(duì)于心理健康教育成果進(jìn)行檢驗(yàn)，需要不斷健全和完善評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，以科學(xué)的人性化的檢測(cè)體系對(duì)其進(jìn)行評(píng)估，避免由于體制不健全造成的指標(biāo)單一、數(shù)據(jù)虛假等的問題，無(wú)法真實(shí)的反映高校目前的教育效果，影響大學(xué)生心理健康教育的不斷進(jìn)步。

從心理學(xué)上來(lái)講，指的是能與教師、同學(xué)等形成良好的交際關(guān)系，能夠保持積極向上的、樂觀的心態(tài)。

由此而延伸出的衡量標(biāo)準(zhǔn)主要有：有適度的安全感和自尊心，能夠?qū)ψ晕页删彤a(chǎn)生價(jià)值感;能夠開展適度自我批評(píng);能夠?qū)χ車h(huán)境保持一定的主動(dòng)性;能夠接受現(xiàn)實(shí)的挫折或打擊等，不會(huì)陷入無(wú)端的幻想當(dāng)中等。

當(dāng)然，以上幾條是理想狀態(tài)下的心理狀態(tài)，人無(wú)完人，每個(gè)人都需要不斷改正自身的不足。

進(jìn)行心理健康教育工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期跟進(jìn)、反饋并進(jìn)行改正的工作，然而在具體實(shí)施過程中，一旦心理健康教育工作與其他工作產(chǎn)生沖突，學(xué)校的相關(guān)負(fù)責(zé)人會(huì)自然放棄心理健康教育工作。

心理健康自查報(bào)告 篇6

本學(xué)年大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心在學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，開展了大量形式多樣、內(nèi)容豐富的心理健康教育和心理咨詢活動(dòng)，使心理健康教育工作成為我校學(xué)生工作的亮點(diǎn)之一，并促使我校的大學(xué)生心理健康教育工作進(jìn)一步走向深入。現(xiàn)將本學(xué)年中心各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范心理健康教育工作團(tuán)隊(duì)

二、加強(qiáng)工作制度建設(shè)，規(guī)范管理體制

三、豐富心理健康教育形式，以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生發(fā)展需求，營(yíng)造積極、健康的校園文化氛圍

四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)院心理健康教育工作的督導(dǎo)，開展學(xué)院心理健康工作考評(píng)，積極發(fā)揮心理健康教育工作“以學(xué)校為主導(dǎo)，學(xué)院為主體”的工作理念

五、堅(jiān)持心理普查，合理統(tǒng)籌安排，及時(shí)了解大學(xué)生心理健康狀況六、規(guī)范、完善心理咨詢與輔導(dǎo)服務(wù)體系

七、穩(wěn)抓學(xué)生干部選拔，以點(diǎn)帶面，通過學(xué)生干部培訓(xùn)帶動(dòng)學(xué)院心理健康教育工作

八、擴(kuò)大心理健康教育宣傳力度，營(yíng)造心理健康教育的良好氛圍

九、積極參加山東省20xx年大學(xué)生心理健康節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，并創(chuàng)輝煌佳績(jī)山東大學(xué)生心理健康教育專業(yè)委員會(huì)20xx年會(huì)上，省委高校工委就本次省大學(xué)生心理健康節(jié)進(jìn)行了表彰，包括山東省高校心理健康教育優(yōu)秀論文、山東省20xx年大學(xué)生心理健康節(jié)優(yōu)秀組織單位和山東省高校心理健康教育十佳網(wǎng)站、十佳博客、十佳社團(tuán)、心理情景劇DV大賽等，我校獲得全部比賽項(xiàng)目的6項(xiàng)桂冠，是全省近百所參賽高校中唯一獲此殊榮的高校，在大會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響。

十、獲全國(guó)榮譽(yù)表彰，專職人員積極參加多項(xiàng)學(xué)術(shù)交流會(huì)議

第xx屆全國(guó)大學(xué)生心理健康教育與咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)上，我校大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心副主任曹暉獲評(píng)為“全國(guó)大學(xué)生心理健康教育工作先進(jìn)個(gè)人”。這是我校繼20xx年榮獲“全國(guó)心理健康教育工作先進(jìn)單位”以來(lái)，又獲得這一榮譽(yù)，充分顯示了我校近年來(lái)大學(xué)生心理健康教育工作取得的巨大進(jìn)步，是對(duì)我校心理健康教育工作的高度肯定。

十一、存在的問題及改進(jìn)策略

1、沒有建立學(xué)生心理健康教育課程體系，未開設(shè)心理健康教育課程。

2、我校心理健康教育硬件建設(shè)滯后，缺少一些心理健康教育的專用設(shè)備、心理咨詢用品、心理圖書資料等。

3、提高心理咨詢師的自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平

4、我校心理健康教育工作體系已初步形成，但仍存在問題。制度不完備，缺乏學(xué)校正式心理健康教育文件。

5、心理健康教育應(yīng)在提高全體學(xué)生心理健康水平的同時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注特殊群體。忽視了貧困生、女生等群體，這不利于工作的整體提升。

6、部分師生對(duì)心理健康教育工作認(rèn)識(shí)不到位，學(xué)校還沒有完全形成人人關(guān)注大學(xué)生心理健康的良好氛圍。

7、加強(qiáng)班級(jí)心理委員的培訓(xùn)

8、投入與評(píng)估，學(xué)校工作投入不足。

心理健康自查報(bào)告 篇7

我校在總結(jié)過去的成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，對(duì)學(xué)校心理健康教育工作提出了更高的要求，不僅從提高學(xué)生心理素質(zhì)入手，完善了我校心理功能室硬件設(shè)備，還不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，繼續(xù)推進(jìn)我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開。本學(xué)期學(xué)校心理健康教育繼續(xù)以全面培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，為工作目標(biāo)，在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，針對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn)，圍繞學(xué)校現(xiàn)代化德育報(bào)告的要求，開展了一系列行之有效的心理健康教育工作，取得了明顯效果。

一、本學(xué)期心理健康教育工作具體情況

過去的一學(xué)期我校心理健康教育工作的開展情況，主要有以下幾個(gè)方面：

（一）心理功能室工作

1加大心理功能室硬件設(shè)備投入

本學(xué)期我校加大心理功能室設(shè)備投入，進(jìn)一步完善各功能室的布置，分別添置個(gè)別心理咨詢沙發(fā)一套、心理活動(dòng)室桌椅、涂鴉墻等。為學(xué)校心理健康教育工作的開展創(chuàng)造了更好的硬件資源。

同時(shí)，我校擬定了心理健康教育工作的建設(shè)列入計(jì)劃，將在未來(lái)繼續(xù)加大心理健康教育工作的資金投入，逐步完善學(xué)校心理功能室的配置。

2、有效開展各心理功能室的工作

（1）心理咨詢室

開放心理咨詢室，為學(xué)生提供個(gè)別心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生解決個(gè)人問題。

開設(shè)預(yù)約電話公布在門牌上，方便學(xué)生來(lái)訪前情況了解，也有利于解除學(xué)生來(lái)訪前的一些心理芥蒂。同時(shí)規(guī)定新的咨詢室開放時(shí)間為每周二、四下午（具體時(shí)間根據(jù)春夏和秋冬兩種作息時(shí)間表而定），由心理老師值班。繼續(xù)做好學(xué)生來(lái)訪來(lái)點(diǎn)咨詢，對(duì)有心理困擾的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，極大限度地幫助學(xué)生走出心理困擾，重建信心，重新適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生不斷獲得自我發(fā)展。

本學(xué)期來(lái)訪學(xué)生比以往有增加，來(lái)訪學(xué)生各個(gè)年段均有，人數(shù)也比較均衡。來(lái)訪問題主要集中在人際交往和學(xué)困擾方面。

此外，還開設(shè)電話咨詢、信件咨詢和網(wǎng)絡(luò)咨詢等途徑，為學(xué)生提供更加豐富的咨詢渠道，同時(shí)為更學(xué)校心理咨詢工作添加了多種有效途徑。

（2）心理活動(dòng)室

學(xué)校本著多種途徑、多種方式嘗試和開展心理健康教育工作，重點(diǎn)突出在投入了教多的資金建設(shè)心理活動(dòng)室——心靈驛站。為了心理活動(dòng)室的建設(shè)能真正發(fā)揮其作用，規(guī)定每周二、四、下午第四節(jié)課為開放時(shí)間。

開放時(shí)間學(xué)生都很踴躍來(lái)心理咨詢室，活動(dòng)室的圖書圖畫給學(xué)生帶來(lái)樂趣的同時(shí)也幫助他們緩解了一些負(fù)面情緒。

（二）學(xué)校心理健康教育宣傳工作

1、心理健康教育專欄：本學(xué)期繼續(xù)定期出心理健康知識(shí)專欄。

2、出版了心理健康校本讀物《心靈花園》：內(nèi)容涉及情緒自我調(diào)節(jié)、網(wǎng)絡(luò)心理、人際交往、考前心理調(diào)適、青春期教育等方面的知識(shí)。

3、積極利用校內(nèi)網(wǎng)，在心理健康教育一欄及時(shí)更新信息和完善專欄內(nèi)容。

（三）心理健康教育方式

1、心理健康教育課

本學(xué)期學(xué)校給初一初二的學(xué)生開設(shè)了心理健康教育課，同時(shí)根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的不同需求，采取了不同的教學(xué)方式。

針對(duì)初一年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，在心理健康教育課課堂通過情境設(shè)計(jì)主體式討論、課堂即興小品、話劇表演等生動(dòng)活潑的教育形式，將深刻的內(nèi)涵寓于其中，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)而發(fā)展自我、完善自我，不斷開拓進(jìn)取，以主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。

同時(shí)利用剛建設(shè)的心理活動(dòng)室，在活動(dòng)室進(jìn)行團(tuán)體活動(dòng)課，通過信任坐、綁腿走等活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生相互間的溝通交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體合作意識(shí)。

根據(jù)初一年級(jí)學(xué)生處于由半幼稚半成熟半兒童半成人化這一過渡時(shí)期的心理特點(diǎn)及他們掌握抽象知識(shí)能力日漸提升的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我校采用講座的形式為他們開展心理健康教育課程。具體實(shí)施過程按每周一課時(shí)，每課時(shí)安排一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每時(shí)段設(shè)置一個(gè)主題（如：自我認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)等），旨在為學(xué)生灌輸更全面更科學(xué)健康的心理健康方面的知識(shí)，起到普及知識(shí)和預(yù)防問題發(fā)生的作用。

2、心理健康教育講座

其他為開設(shè)心理健康教育課程的年級(jí)，學(xué)校針各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際狀況由我校心理老師、德育領(lǐng)導(dǎo)或請(qǐng)專家為他們開設(shè)了專題講座。

3月心理老師給初二學(xué)生開設(shè)了“青春期教育”專題講座；

5月心理老師給初三學(xué)生開設(shè)了“考前心理調(diào)適”專題講座。

（四）教研活動(dòng)

1、根據(jù)學(xué)校要求每隔一周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，具體活動(dòng)內(nèi)容包括學(xué)校心理健康教育開設(shè)討論、專題講說、學(xué)生案例討論等。通過教研組教研的方式，使我校心理健康教育工作從力量性、規(guī)范性、深入性等方面都得到質(zhì)的飛躍。

2、重視對(duì)我校學(xué)生心理情況的調(diào)查研究工作，本學(xué)期，針對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮行為開展調(diào)查，并對(duì)向?qū)W生發(fā)放的問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和結(jié)果分析，調(diào)查得出我校留守兒童居多，而留守兒童的教養(yǎng)方式和孤獨(dú)感較普通學(xué)生有差異，今后我校心理健康教育工作應(yīng)該積極關(guān)注留守兒童的心理成長(zhǎng)。

二、反思與建議

1、學(xué)生在心理咨詢室里能輕松愉快的對(duì)心理輔導(dǎo)老師說出自己的心里話，并獲得心理輔導(dǎo)老師的幫助。心理咨詢室來(lái)訪學(xué)生略有增加，來(lái)訪者困擾主要表現(xiàn)在人際關(guān)系不良、親子關(guān)欠佳、學(xué)習(xí)困難、考前焦慮等。但是，來(lái)訪學(xué)生二次來(lái)訪的人數(shù)不多，在來(lái)訪學(xué)生心理問題追蹤方面還需要作出進(jìn)一步努力。

2、心理功能室的進(jìn)行了整改，增加了設(shè)備投入，今后將有步驟、合理地進(jìn)一步完善心理功能室的配備。

3、通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮較高，從學(xué)生存在問

題引發(fā)根源來(lái)看，學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境和相關(guān)知識(shí)了解程度都有很大關(guān)系。我?？梢詮募哟髮?duì)家長(zhǎng)進(jìn)行心理健康教育輔導(dǎo)的力度和深度，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，提高家長(zhǎng)對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)水平入手，促使家校合一，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

4、加強(qiáng)對(duì)教師心理健康的關(guān)注。長(zhǎng)期以來(lái)我們都在重視學(xué)生心理健康教育，相對(duì)忽視教師心理健康的工作。隨著教師壓力越來(lái)越大，以及社會(huì)對(duì)這方面問題的日漸重視。對(duì)教師的心理輔導(dǎo)這方面，學(xué)校一直沒有進(jìn)行，更多的是由于心理教師的業(yè)務(wù)能力還需不斷地提高。

心理健康教育工作開展以來(lái)，我校在看到工作取得成績(jī)的同時(shí)，也認(rèn)真總結(jié)工作中存在的不足，針對(duì)這些不足的地方，指定下學(xué)年的指導(dǎo)思想和計(jì)劃，在保持已有工作的基礎(chǔ)上，對(duì)于不完善的方面，重點(diǎn)開展工作，號(hào)召全校領(lǐng)導(dǎo)和師生積極參與進(jìn)來(lái)，給予心理健康工作更多的關(guān)注和支持。

心理健康自查報(bào)告 篇8

在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校一直堅(jiān)持以教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，積極推進(jìn)我校心理健康教育工作。對(duì)照文件精神和評(píng)估細(xì)則積極進(jìn)行自查，現(xiàn)將心理健康教育工作自查情況匯報(bào)如下：

一、完善組織建設(shè)，為學(xué)校心理健康教育提供保障

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，將相關(guān)內(nèi)容納入學(xué)?？傮w工作目標(biāo)

學(xué)校為全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案，以努力培養(yǎng)人格自尊、自強(qiáng)自立的合格人才為指導(dǎo)思想，以成功教育理論為指導(dǎo)，以服務(wù)每個(gè)學(xué)生為目標(biāo)，既注重學(xué)生“成才”，更注重學(xué)生“做人”，將心理健康教育作為學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容，將“成人與成才，齊頭并進(jìn)”作為學(xué)校的育人目標(biāo)。歷年來(lái)，我校德育工作目標(biāo)、措施中都將心理健康教育作為不可分割和舍棄的重要部分，努力將心理健康教育工作滲透到常規(guī)工作、團(tuán)隊(duì)工作和學(xué)校重大活動(dòng)中去。

每學(xué)期初，學(xué)校行政班子都將對(duì)心理健康教育工作作出具體布署；學(xué)期結(jié)束時(shí)安排老師就心理健康教育工作進(jìn)行交流總結(jié)。平時(shí)的健康教育工作則給予了人力、物力、時(shí)間上的保證，做到切實(shí)抓好細(xì)節(jié)的落實(shí)。

2、完善的制度是開展心理健康教育工作的基本前提

學(xué)校進(jìn)一步完善了心理健康工作的規(guī)章制度，并制定了相應(yīng)的例會(huì)制度，邀請(qǐng)專家，組織教師學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。學(xué)校為學(xué)生設(shè)立了規(guī)范的心理咨詢室，配備了一名兼職教師，將他們進(jìn)行的咨詢輔導(dǎo)工作按一定標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算了相應(yīng)的工作量，同時(shí)依托班主任，結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)，以各種心理健康教育活動(dòng)為載體，全體教師共同參與開展心理健康教育工作，心理健康教育工作取得了比較顯著的成效。

二、抓心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師心理輔導(dǎo)能力

1、接受專業(yè)培訓(xùn)，遵守職業(yè)道德

學(xué)?，F(xiàn)有一名心理輔導(dǎo)教師，都接受過市級(jí)以上的培訓(xùn)，并且獲得了國(guó)家職業(yè)心理咨詢師三級(jí)證書。她們具有良好的心理健康教育常識(shí)，具備科學(xué)的心理輔導(dǎo)技巧和方法，并且嚴(yán)格遵循心理健康教育原則和方法，遵守職業(yè)道德。學(xué)校大力支持教師外出參加各種心理健康教育會(huì)議和活動(dòng)，讓心理輔導(dǎo)教師通過積極和專家請(qǐng)教，同仁交流，不斷增進(jìn)對(duì)心理健康教育的理解，增強(qiáng)實(shí)踐能力，積極推動(dòng)了我校心理健康教育的開展。

2、定期進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為更好地進(jìn)行心理健康教育創(chuàng)造了條件

我校還定期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中組織教師學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念，引導(dǎo)教師了解心理學(xué)在教育中的前景和價(jià)值，學(xué)會(huì)自我情緒的調(diào)整和與學(xué)生溝通、幫助學(xué)生心理調(diào)試的技巧。使教師們有了基本的知識(shí)儲(chǔ)備，從而為更好地進(jìn)行心理健康教育創(chuàng)造了條件。

三、重視心理健康教育教學(xué)工作，塑造學(xué)生健康人格

1、班主任工作及團(tuán)隊(duì)工作積極滲透心理健康教育

在心理健康教育工作中，我們一直注重對(duì)班主任隊(duì)伍的建設(shè)、培養(yǎng)和運(yùn)用。每學(xué)期我們都會(huì)為班主任開設(shè)專題講座以提高班主任的理論知識(shí)。同時(shí)提供機(jī)會(huì)和舞臺(tái)讓班主任充分交流和展示他們?cè)诠ぷ髦锌偨Y(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。結(jié)合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)及工作重點(diǎn)利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行心理健康教育。如新生對(duì)他們進(jìn)行入學(xué)教育，幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境，融入新集體。積極開展以“認(rèn)識(shí)自我”，“搞好與同學(xué)老師之間的人際關(guān)系”為主題班隊(duì)教育活動(dòng)，使學(xué)生增強(qiáng)了自信心，同時(shí)也學(xué)會(huì)如何與人交往以及與人交往的一些技巧；初三、高三年級(jí)，面臨畢業(yè)考試的壓力，難免有焦慮緊張的情緒，我們通過講座輔導(dǎo)、心理咨詢幫助學(xué)生增加正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、克服自卑心理，正確對(duì)待考試。

2、學(xué)科教育滲透，塑造學(xué)生健康人格

我校充分利用教案評(píng)比、青年教師展示課等契機(jī)深化將心理健康教育融入學(xué)科教學(xué)的思想。倡導(dǎo)發(fā)掘?qū)W生在課堂中的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，應(yīng)該說這對(duì)教師的授課方式起到了很大的轉(zhuǎn)變作用，也更突出了心理情感教育的重要性。在各項(xiàng)評(píng)比和教學(xué)活動(dòng)中，我們一改以往的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)生情感的變化和體驗(yàn)，將此作為一項(xiàng)重要的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，教務(wù)處對(duì)于教師的教案撰寫、課程的設(shè)置和教授都提出了新的要求，更注重學(xué)生情感方面的目標(biāo)是否達(dá)成，以突出學(xué)生情感認(rèn)知的變化，讓教師們以良好的師德和精神風(fēng)貌影響學(xué)生心理，塑造健康人格。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分重視，學(xué)校教師都能積極主動(dòng)進(jìn)行心理健康教育的學(xué)校環(huán)境中，廣大師生都能發(fā)自內(nèi)心地感受到一種積極向上的發(fā)展態(tài)勢(shì)，我們也會(huì)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷摸索，借力教育現(xiàn)代化，進(jìn)一步抓好心理健康教育工作，找到一條適合我校實(shí)際情況的心理健康發(fā)展之路！

心理健康自查報(bào)告 篇9

幾年多來(lái)，我校按照教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極推進(jìn)我校心理健康教育工作有效開展?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

為使我校心理健康教育工作規(guī)范、科學(xué)、有效，我校成立了心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)組：

副校長(zhǎng)：xx負(fù)責(zé)制定心理健康教育工作計(jì)劃，分管心理健康教育的培訓(xùn)工作。

德育主任xx：負(fù)責(zé)心理健康教育宣傳和開展學(xué)生心理健康教育活動(dòng)。

教務(wù)主任xx：負(fù)責(zé)心理健康教育的具體實(shí)施安排和資料收集。

后勤主任xx：為心理健康教育在人、財(cái)、物方面提供充分保障。

教務(wù)處副主任：負(fù)責(zé)心理健康教育的科研工作，負(fù)責(zé)及時(shí)了解掌握學(xué)生心理健康狀況。

加強(qiáng)健康教育、心理輔導(dǎo)教師的隊(duì)伍建設(shè)。抓好心理課程的自學(xué)工作，提高教師從事心理教育工作的理論水平和教師自身的心理健康水平。在學(xué)校指導(dǎo)下，以班主任為骨干，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康的教育和輔導(dǎo)。開設(shè)心理信箱，建立心理咨詢室，學(xué)校有兼職心理輔導(dǎo)教師三名，積極開展個(gè)別輔導(dǎo)，指導(dǎo)廣大學(xué)生做好心理調(diào)適工作。同時(shí)利用家長(zhǎng)學(xué)校的輔導(dǎo)時(shí)間，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行心理健康的教育和輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生青春期的特征，家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行面授和函授資料輔導(dǎo)，多方面促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

認(rèn)真貫徹上級(jí)主管部門的有關(guān)精神，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，把心理健康教育的內(nèi)容結(jié)合實(shí)際，滲透到德育工作中去。為此，需要提供完善的心育制度作為保障，形成從相關(guān)管理部門到心育教師到班主任老師等一套系統(tǒng)的規(guī)范管理制度。我校的做法是：

1、每學(xué)期初根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的工作調(diào)整，明確理健康教育領(lǐng)導(dǎo)組、完善我校教育心理研究室組織機(jī)構(gòu)。對(duì)我校心理健康教育工作作整體部署，要求貫徹落實(shí)各級(jí)教育主管部門有關(guān)心理健康教育工作文件，提高我校心理健康教育工作的科學(xué)性和實(shí)效性。

2、學(xué)期初召開“心理健康教育工作會(huì)議”，總結(jié)我校心理健康教育經(jīng)驗(yàn)，我校教育心理研究室主任許靈韜對(duì)下個(gè)階段我校心理健康教育工作作總體部署，提出了十項(xiàng)具體要求。

3、期初明確心理咨詢室建設(shè)方案并研究制定各項(xiàng)相關(guān)制度。

4、期中對(duì)上半學(xué)期心理健康教育工作進(jìn)行跟蹤，并進(jìn)一步落實(shí)學(xué)期初心理健康教育工作會(huì)議要求。

5、期末對(duì)本學(xué)期我校心理健康教育工作做好總結(jié)和反饋。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師的理論素養(yǎng)。

只有提高了教師的理論素養(yǎng)，才是有源之水，教育學(xué)生才會(huì)產(chǎn)生正確的積極的影響。學(xué)?？衫媒處熇^續(xù)教育的機(jī)會(huì)，有選擇地選學(xué)一些理論書籍，多訂閱一些相關(guān)的雜志讓老師借閱，也可以請(qǐng)專家給老師們進(jìn)行專題講座。

2、在教師中普及心理衛(wèi)生知識(shí)。

做學(xué)生的心理保健醫(yī)生，首先，教師必須是一個(gè)專家。每一個(gè)教師必須重視這個(gè)問題。多取它山之石，多加強(qiáng)自我修養(yǎng)，多關(guān)注心理衛(wèi)生知識(shí)，這樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)誘導(dǎo)學(xué)生身上存在的問題。

3、開展針對(duì)教師的心理咨詢活動(dòng)。

教師的心理健康狀況作為軟環(huán)境的最重要的組成部分，教師的言行對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展起潛移默化的作用。心理健康的老師往往營(yíng)造和諧溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快。相反，一個(gè)心理不健康的教師往往會(huì)直接危害學(xué)生的心理健康，如老師的惡意，專橫的態(tài)度，不妥的言行，這些都會(huì)扼殺學(xué)生的`創(chuàng)造性、健全的人格。一個(gè)健康的教育，必須有健康的老師。學(xué)校應(yīng)重視對(duì)老師的心理健康的咨詢活動(dòng)，了解老師的心理健康水平，療治教師的心理。

4、重視優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)。

營(yíng)造平等民主的心理氛圍。學(xué)校大力提倡學(xué)術(shù)民主、教學(xué)相長(zhǎng)，鼓勵(lì)教師和學(xué)生獨(dú)立思考，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，敢于發(fā)表不同意見；師生關(guān)系既為師長(zhǎng)，又為朋友；既是領(lǐng)導(dǎo)，又是同志。學(xué)校要一視同仁地對(duì)待每個(gè)老師和同學(xué)。

倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)、合作、互助精神。一個(gè)積極健康向上、團(tuán)結(jié)合作互助的才是有戰(zhàn)斗力的集體。一個(gè)學(xué)校形成了上下一致、互尊互愛、互幫互助、精誠(chéng)合作的校風(fēng)班風(fēng)，那么，學(xué)生也就會(huì)形成與之相應(yīng)的心理品質(zhì)。所以，學(xué)校和班主任、老師都要在這方面作文章。

培養(yǎng)遵章守紀(jì)的良好習(xí)慣。學(xué)校中學(xué)生敢說敢想敢做，還要求教師和學(xué)生都是遵章守紀(jì)的楷模，做致合理獎(jiǎng)懲，形成有章可依，有章必依的良好風(fēng)氣。

5、我校廣播站每周四有一期《心靈驛站》欄目，心理老師給播音員提供稿件，已播出《自信的力量》、《輕松迎考》等內(nèi)容。這種形式聽眾多，收到了很好的效果。

總之，從學(xué)校環(huán)境的改善和建設(shè)入手，優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境，是貫徹落實(shí)素質(zhì)教育精神裨的重要保證，是推進(jìn)和實(shí)施心理健康教育的關(guān)鍵。因此，學(xué)校要加大軟環(huán)境的.建設(shè)。

動(dòng)員全體教師參與到學(xué)校的心理健康教育科研中來(lái)，通過理論學(xué)習(xí)、問題討論、專題講座、工作研究、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、案例剖析、典型分析等方法、引起大家對(duì)心育工作的重視，逐步統(tǒng)一思想形成共識(shí)，為心理健康教育在學(xué)校的實(shí)踐與探索打下堅(jiān)實(shí)的思想認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)之風(fēng)、反思之風(fēng)、研究之風(fēng)，讓教師在實(shí)踐中不斷提高，再回到實(shí)踐中去，反復(fù)循環(huán)，形成心理健康教育全方位滲透的大環(huán)境。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)校本課程教材的修訂，并在全校范圍內(nèi)開設(shè)。教育科研將成為我校心理健康教育發(fā)展的新動(dòng)力，不斷推動(dòng)著我校心理健康教育向進(jìn)一步發(fā)展。

一年多來(lái)，組織教師參觀學(xué)習(xí)了市內(nèi)心理健康教育先進(jìn)學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心，聽心理健康教育公開課、心理沙龍，參與省級(jí)課題研究的工作，參與教育部基礎(chǔ)教育一司課題“中小學(xué)心理健康教育工作發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查”的工作。

1、心理健康教育教學(xué)有待進(jìn)一步規(guī)范。我校心理健康教育存在著理論性太強(qiáng)，實(shí)踐性不夠的問題，因此，心理健康教育教師要加強(qiáng)自身的教育教學(xué)水平，積極向各位心理教師前輩學(xué)習(xí)，向其他的教師學(xué)習(xí)教學(xué)，學(xué)習(xí)的形式可以是現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)教、網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)教、書信請(qǐng)教、電話請(qǐng)教等。

2、心理咨詢有待完善。心理咨詢是一項(xiàng)科學(xué)性、專業(yè)性很強(qiáng)的工作，因此，心理老師有必要不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)心理咨詢的各種理論和實(shí)踐知識(shí)，并積極地參加培訓(xùn)和交流，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、實(shí)踐、反思、總結(jié)，不斷的提高心理咨詢的水平，為來(lái)訪者提供更好的心理咨詢。

3、繼續(xù)積極地參與教研活動(dòng)和課題研究。通過教研活動(dòng)，明確心理健康教育的重點(diǎn)、難點(diǎn)，掌握科學(xué)的教育方法，提高心理健康教育的質(zhì)量，這對(duì)于提高心理健康教育教師的水平有著很重要的作用，也是提升能力最快的方式。因此，心理老師要積極地參與，讓每一次活動(dòng)或研究都成為進(jìn)步和成長(zhǎng)的途徑。

總之，為使心理健康教育穩(wěn)步、有序的發(fā)展，發(fā)揮其積極作用，我校年輕的心理健康教育需要向各兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的地方還很多，需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助，更需要廣大師生多提寶貴建議，請(qǐng)大家多多指導(dǎo)。

心理健康自查報(bào)告 篇10

良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。初中生正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期，隨著生理、心理的發(fā)育和成熟，社會(huì)閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化，特別是面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、人際交往、自我意識(shí)等方面，會(huì)遇到各種各樣的心理困惑或問題，他們?nèi)狈鉀Q矛盾、應(yīng)對(duì)挫折和處理危機(jī)的能力。因此，在學(xué)校開展心理健康教育，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。鎮(zhèn)中心學(xué)校審時(shí)度勢(shì)、與時(shí)俱進(jìn)，適時(shí)地提出心理健康教育課題，我校迎頭跟進(jìn)，兩年多來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心呵護(hù)下，在全校教職員工的辛勤工作下，形成了自己的特色?，F(xiàn)就我校心理健康教育工作總結(jié)如下：

一、以理論學(xué)習(xí)為入口，提高心理健康教育認(rèn)識(shí)

心理健康教育在我國(guó)才剛剛起步，尤其是它很強(qiáng)的科學(xué)性尚未被許多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師所了解，還沒有充分意識(shí)到開展這項(xiàng)教育活動(dòng)的重要性和迫切性。兩年來(lái)，我們從提高對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)著手，不斷增強(qiáng)實(shí)施心理健康教育的自覺性和主動(dòng)性。從領(lǐng)導(dǎo)班子與研究骨干抓起，采取理論學(xué)習(xí)、問題討論、專題講座、工作研究、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等方法，逐步引起大家對(duì)這一課題的重視，逐步統(tǒng)一思想形成共識(shí)，為心理健康教育在學(xué)校的研究和實(shí)踐打下思想認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。

二、以全員培訓(xùn)為龍頭，強(qiáng)化心理健康教育技能

學(xué)校心理健康教育，雖然國(guó)內(nèi)才剛起步，但是發(fā)展迅速，有些地區(qū)已經(jīng)推進(jìn)到了一定的深度，形成了一些有效模式。我們認(rèn)為學(xué)校心理健康教育的開展，不管哪一種模式，落腳點(diǎn)都在教師，首先要對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。不但要對(duì)專兼職心理輔導(dǎo)教師進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，而且要對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)；不但要提升全體教師的心理健康教育理論水平，而且要增強(qiáng)他們的實(shí)踐技能；不但要提高全體教師自身的心理素質(zhì)，而且要樹立他們的心理健康教育觀。我們以行政管理人員為先導(dǎo)，讓專兼職教師著力跟進(jìn)，在全體教師中普及的"三部曲"思路分層次組織培訓(xùn)。

三、以多種形式相結(jié)合，拓展心理健康教育渠道

1、集體教育和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。

中學(xué)生心理健康教育應(yīng)樹立面向全體學(xué)生，以班級(jí)集體教育和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，全體參與和個(gè)別對(duì)待相結(jié)合，使全體學(xué)生都能受到適當(dāng)?shù)慕逃?，又使個(gè)別學(xué)生的各種特殊問題得到及時(shí)解決。與此同時(shí)，我們從學(xué)生之間存在的差異出發(fā)，建立了個(gè)別輔導(dǎo)模式，以彌補(bǔ)"集體輔導(dǎo)"的不足，為此，學(xué)校開展心理咨詢活動(dòng)。

1

2、心理健康教育與學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合

心理健康教育不能僅限于學(xué)校教育這一領(lǐng)域，它應(yīng)當(dāng)以更積極、更主動(dòng)的姿態(tài)拓展陣地。我們?nèi)娣治隽藢W(xué)校教育的網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)以及影響學(xué)生素質(zhì)提高的各教育因素，覺得家庭與社會(huì)亦是心理健康教育的重要陣地。特別是家庭教育，它直接與學(xué)生心理健康狀況相關(guān)聯(lián)。利用家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行心理衛(wèi)生知識(shí)教育，以家庭教育指導(dǎo)為鏈接，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系。實(shí)踐表明，家長(zhǎng)能夠配合學(xué)校促進(jìn)子女全面健康成長(zhǎng)，成為學(xué)生心理健康教育中的一支重要力量，形成關(guān)心、支持、參與心理健康教育的良好環(huán)境，使學(xué)校心理健康教育得到橫向發(fā)展。

3、心理健康教育與德育、教學(xué)工作相結(jié)合

學(xué)校德育工作、教學(xué)工作和心理輔導(dǎo)的主要對(duì)象都是學(xué)生，它們共同服務(wù)于年輕一代的健康成長(zhǎng)和個(gè)性的全面發(fā)展，服務(wù)于學(xué)校教育的總目的。它們的具體任務(wù)在一定程度上互相交叉和滲透，但又各有側(cè)重，不能相互代替。當(dāng)前的主要問題是，由于傳統(tǒng)的工作模式，學(xué)校的空間、時(shí)間、財(cái)力、物力和師資，幾乎都被學(xué)校教學(xué)工作所占有，特別是為應(yīng)試教育所占有。因此，要理順心理健康教育工作和學(xué)校其它工作的關(guān)系，要轉(zhuǎn)變教育觀念，真正使學(xué)校從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)軌到素質(zhì)教育，我校的心育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任組成，我校的工作思路是把心理健康教育融入到日常的德育工作、日常的教學(xué)工作中去，從而為心理健康教育在學(xué)校的順利開展創(chuàng)造和提供必要的條件。

4、課題研究與常規(guī)工作相結(jié)合

我們堅(jiān)持了"點(diǎn)"上的試驗(yàn)與"面"上的逐步推進(jìn)同步實(shí)施的工作，使心理健康教育涉及的各個(gè)專題都能由點(diǎn)及面，有序展開。班主任工作一項(xiàng)重要內(nèi)容就是抓好學(xué)生的心理健康教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美。事實(shí)證明課題研究與班主任工作相結(jié)合是課題實(shí)施的有效而重要的途徑。

四、以陣地建設(shè)為手段，規(guī)范心理健康教育輔導(dǎo)

1、建設(shè)心理輔導(dǎo)室。配備了辦公桌椅、必備的書籍資料、張貼掛圖，尤其是輔導(dǎo)室的環(huán)境布置，給人一種幽雅、清靜而又溫馨如家的感覺。在輔導(dǎo)室醒目處掛有工作人員守則等條例，承諾心理輔導(dǎo)教師對(duì)輔導(dǎo)過程的絕對(duì)保密性原則，以消除學(xué)生的顧慮，力求輔導(dǎo)活動(dòng)的正常有序開展。

2、設(shè)置"心理輔導(dǎo)信箱"。鼓勵(lì)學(xué)生把自己生活的苦惱、學(xué)習(xí)的煩躁、成長(zhǎng)的困惑等問題寫在紙上投入信箱中，心理輔導(dǎo)老師每天定時(shí)開箱，通過書信、電話及面談等形式，幫助學(xué)生自我探索，排憂解難，這里，我們強(qiáng)調(diào)對(duì)任何一個(gè)問題都給予積極的關(guān)注和理解，使學(xué)生的心理問題得以及時(shí)的疏導(dǎo)，與"心理輔導(dǎo)信箱"配套的我們還設(shè)立了"熱線電話"，開通以來(lái)受到了全體學(xué)生的好評(píng)，來(lái)參加咨詢的學(xué)生不少，同時(shí)為營(yíng)造良好氣氛奠定了基礎(chǔ)。

2

3、利用黑板報(bào)、廣播站和宣傳櫥窗。學(xué)校宣傳櫥窗開辟每月一期的心理宣傳?？?。學(xué)校廣播站專門開辟了"知心話題"欄目，及時(shí)傳播心理健康教育知識(shí)，解決一些普遍性的問題。各班的黑板報(bào)要求認(rèn)真收集資料，根據(jù)需要，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)有關(guān)欄目，如開學(xué)初，設(shè)計(jì)"推出自我，認(rèn)識(shí)朋友"；考試前，設(shè)計(jì)"考前心理調(diào)節(jié)"等欄目，如此，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，使?？嬲蔀閷W(xué)生學(xué)習(xí)健康知識(shí)的園地。

4、開展課外活動(dòng)和體育活動(dòng)。我校每天堅(jiān)持課外活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容以初三年級(jí)中考體育項(xiàng)目為主，活動(dòng)采取班主任帶隊(duì)、值周老師監(jiān)督、體育老師管理的方式進(jìn)行。充分利用每天的課外活動(dòng)和體育活動(dòng)課，讓學(xué)生積極參加不同的體育課外活動(dòng)，在大自然中陶冶情操，放飛心情，緩解學(xué)習(xí)壓力。

5、組織主題班會(huì)課。各班級(jí)充分利用班會(huì)活動(dòng)課，每月進(jìn)行一到二次心理健康教育主題活動(dòng)，班主任老師根據(jù)學(xué)期計(jì)劃及學(xué)生的特點(diǎn)，積極有效的開展活動(dòng)，進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)，在活動(dòng)中加強(qiáng)心理健康教育。我們先后進(jìn)行了"成長(zhǎng)中的我"、"我與青春對(duì)話"、"我和青春有個(gè)約會(huì)"、"培養(yǎng)良好的心理"、"尋找最佳學(xué)習(xí)方法"、"如何交往"、"面向社會(huì)"、"抵抗誘惑"、"正確面對(duì)人生挫折"、"如何自我表現(xiàn)調(diào)整"、"如何面對(duì)考試"、"接除考試心理壓力和焦慮"等主題班會(huì)活動(dòng)，通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。

6、進(jìn)行學(xué)科滲透。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，當(dāng)然也是落實(shí)心理健康教育的主渠道。校園生活對(duì)學(xué)生心理發(fā)展起到很大影響，其中最重要的是學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)，因此學(xué)校心理健康教育的主渠道應(yīng)該在課堂教學(xué)，教師的教育教學(xué)行為與方法、師生間的情感交流、學(xué)生間的學(xué)習(xí)交往都成了學(xué)生心理發(fā)展的主要外部環(huán)境。所以我們除了開設(shè)專門的心理健康教育輔導(dǎo)課以外，把學(xué)科滲透心理健康教育作為重中之重來(lái)抓。只有每一個(gè)教師掌握了學(xué)科滲透心理健康教育的方法與技能，運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)的原理指導(dǎo)教學(xué)，把心理健康教育滲透到每一門學(xué)科、每一節(jié)課堂之中，心理健康教育才真正得到了體現(xiàn)。

五、以教育科研為動(dòng)力，促進(jìn)心理健康教育發(fā)展

學(xué)校心理健康教育，主要是一種面向?qū)W生的全新的教育活動(dòng)，而且是一種科學(xué)性和實(shí)踐很強(qiáng)的教育活動(dòng)。全體教師心理素質(zhì)和心理健康教育觀念的提高固然重要，但能使他們?cè)诮逃虒W(xué)實(shí)踐中應(yīng)用更加重要。為此，我們動(dòng)員教師參與到心理健康教育科研中來(lái)，讓他們邊實(shí)踐邊科研，在實(shí)踐中不斷提高，再回到實(shí)踐中去，反復(fù)循環(huán)，形成各具特色的心理健康教育風(fēng)格。在課題研究實(shí)施的過程中，課題組成員積極撰寫論文，及時(shí)總結(jié)心得體會(huì)，用于指導(dǎo)教學(xué)，并進(jìn)行教育科研，以教育科研為動(dòng)力不斷地推動(dòng)了心理健康教育的發(fā)展。邵東教育信息網(wǎng)、《楊橋心育園地》都有我校教師的文章發(fā)表，王迎春老師的《農(nóng)村中學(xué)生早戀的分析》一文在省級(jí)優(yōu)秀論文評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)。

總之，通過開展心理健康教育，使我們擁有了一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。那么如何讓這些教師在實(shí)際教學(xué)工作中去開展心理健康教育，采取何種方法、手段、模式進(jìn)行心理健康教育，這些都是要進(jìn)一步深化研究的問題。我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們這項(xiàng)研究仍處于探索階段，有許多方面還不夠完善，有待進(jìn)一步深化研究，任重而道遠(yuǎn)。我們將把已有的成績(jī)作為新的起點(diǎn)，為更廣泛深入地開展心理健康教育，全面推動(dòng)素質(zhì)教育的進(jìn)程而做出不懈的努力。

心理健康自查報(bào)告 篇11

我校于20xx年開始進(jìn)入學(xué)校心理健康教育的行列。近十年來(lái)，我們一直致力于學(xué)校心理健康教育的研究與實(shí)踐，憑著滿腔的熱血堅(jiān)守著這一縷陽(yáng)光。現(xiàn)今又憑借創(chuàng)建市二級(jí)心理輔導(dǎo)站之東風(fēng)，形成了“心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組→心理輔導(dǎo)站→班級(jí)心理輔導(dǎo)小站”的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。結(jié)合幾年來(lái)的足跡，現(xiàn)將“溫暖港灣”心理輔導(dǎo)站創(chuàng)建的情況匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)師資：多渠道開展心理健康教育師資培訓(xùn)

使學(xué)生擁有快樂與陽(yáng)光，首先要有快樂的教師。因此，教師的心理健康教育培訓(xùn)與學(xué)習(xí)就尤顯重要。

1、建設(shè)心理健康教育教師隊(duì)伍。為了順利推進(jìn)我校心理健康教育的開展，xxxx年以來(lái)，學(xué)校不斷地支持、鼓勵(lì)余春蓮等老師在獲得c證上崗資格的基礎(chǔ)上，參加各級(jí)各類心理健康教育培訓(xùn)。如余春蓮老師參加龍灣區(qū)領(lǐng)雁工程德育骨干班培訓(xùn)、領(lǐng)雁工程心理骨干班培訓(xùn)、資源教師培訓(xùn)、心理健康教師A證培訓(xùn)等并取得A證，張鳴宇、張偉偉、劉嫻等老師參加心理健康教育B證培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并取得B證，xxxx年暑期組織了全體教師參加龍灣區(qū)第三期心理健康教師全員培訓(xùn)，32名老師獲得了c證。近幾年又鼓勵(lì)新入伍的教師陸續(xù)參加區(qū)心理健康教育指導(dǎo)中心組織的c證上崗培訓(xùn)等。到目前為止，全校已有53位教師獲得心理健康教師上崗證書，其中1位A證，1位獲得二級(jí)咨詢師，3位B證，48位c證，全校81位教師，持證比率65.4%，師生比3.4%。

2、提升教師專業(yè)素養(yǎng)與能力。委派有志于心理健康教育的老師參加各級(jí)各類心理健康教育研討活動(dòng)，觀摩活動(dòng)等學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的`心育能力。鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)心理健康論文、案例、心理劇、優(yōu)質(zhì)課等評(píng)比，如蔡勝忠的案例獲龍灣區(qū)三等獎(jiǎng)；張偉偉心理案例獲區(qū)二等獎(jiǎng)，金蕾蕾的心理劇獲得區(qū)三等獎(jiǎng)，陳賽丹活動(dòng)課設(shè)計(jì)獲區(qū)三等獎(jiǎng)；余春蓮活動(dòng)課設(shè)計(jì)獲區(qū)二等獎(jiǎng)，區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲得二等獎(jiǎng)等，同時(shí)獲得溫州市心理健康教育工作先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)等等，近年來(lái)，教師團(tuán)隊(duì)取得不少的成績(jī)。

3、組建心理健康教育教研組（綜合實(shí)踐組）。定期組織教師進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，小團(tuán)體輔導(dǎo)，匯編學(xué)習(xí)資料，如《學(xué)校心理輔導(dǎo)活動(dòng)教案》、《心理故事集》、《心理游戲集》等，使每位教師都能提高心理健康教育水平。

二、推普及：多元化開展心理健康教育宣傳活動(dòng)

為了提高學(xué)生、教師的心理健康水平，進(jìn)一步充分利用學(xué)校各種宣傳途徑，進(jìn)行心理健康教育，具體形式和內(nèi)容如下：

1、擬定開辦心理知識(shí)專欄。利用學(xué)校宣傳窗、墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)進(jìn)行心理知識(shí)宣傳。向?qū)W生宣傳普及心理學(xué)方面的有關(guān)知識(shí)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，關(guān)心自己的健康。

2、擬用學(xué)生作品布置校園

舉辦心理手抄報(bào)和心理漫畫展。心理漫畫由學(xué)生將日常學(xué)習(xí)生活中的各種心理困擾用漫畫的形式表現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)還附有解決問題的方法，寓意深刻；心理健康手抄報(bào)則要反映健康自信、從容面對(duì)生活、心身同行、和諧成長(zhǎng)等積極向上的主題。在教學(xué)樓各樓道可張貼學(xué)生寫的心靈感言論，用內(nèi)容豐富多彩，意境積極健康，貼近學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)的作品布置校園，讓學(xué)生體驗(yàn)成功喜悅的同時(shí)也使學(xué)生得到心靈的啟迪。

開展心理健康教育月活動(dòng)。

把十二月份定為心理健康教育月，開展心理健康教育月系列活動(dòng)，營(yíng)造相親相愛一家人的團(tuán)隊(duì)氛圍，引導(dǎo)教師更新理念，關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，關(guān)心每一個(gè)孩子的發(fā)展，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、溫馨的心理健康教育氛圍，促進(jìn)師生科學(xué)地認(rèn)識(shí)心理健康教育、了解心理健康教育知識(shí)，掌握必要的心理調(diào)適方式，形成正確的心理健康教育觀念，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，盡情享受學(xué)習(xí)、工作、盡責(zé)與助人的快樂。

三、促成長(zhǎng)：多角度開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)

以“溫暖港灣”心理輔導(dǎo)室為中心，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等不同人群從多角度開展心理輔導(dǎo)工作。

1、開設(shè)信箱，以適應(yīng)不同學(xué)生的需要。書面輔導(dǎo)，擬做到對(duì)署名信件及時(shí)送到當(dāng)事人手中，對(duì)一些未署名的來(lái)信利用墻報(bào)進(jìn)行公開回復(fù)。

2、“溫暖港灣”心理輔導(dǎo)室的建設(shè)。每天中午12：00～1：20接待學(xué)生來(lái)訪。同時(shí)開設(shè)熱線電話輔導(dǎo)和“QQ”進(jìn)行周末在線輔導(dǎo)。

3、團(tuán)體輔導(dǎo)。針對(duì)不同團(tuán)體的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，如心理社團(tuán)、興趣與特長(zhǎng)，一年級(jí)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等，讓小組成員之間主動(dòng)學(xué)習(xí)，自我評(píng)估，自我改進(jìn)，體驗(yàn)與輔導(dǎo)員和同伴合作的愉快，獲得安全感，增強(qiáng)自信心。

4、對(duì)教師的輔導(dǎo)。教師自身的心理健康狀況直接影響學(xué)生的心理健康，學(xué)校曾經(jīng)邀請(qǐng)了吳郁蔥、孫有福、楊昌奎等專家來(lái)校講學(xué)，對(duì)任課教師和班主任提供學(xué)習(xí)心理學(xué)的資料，余春蓮老師每年都定期對(duì)本校老師進(jìn)行心理健康教育講座，如《換個(gè)角度思考問題》、《保持良好的心態(tài)，享受快樂人生》，下周將對(duì)老師進(jìn)行意象對(duì)話培訓(xùn)等，使心理輔導(dǎo)教師、班主任、任課教師組成了學(xué)生健康成長(zhǎng)的紐帶。

5、對(duì)家長(zhǎng)的輔導(dǎo)。我校的心理輔導(dǎo)站可承擔(dān)起家庭教育的任務(wù)，融入學(xué)校心理健康教育的理念，可充分利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、向家長(zhǎng)宣傳，普及心理學(xué)常識(shí)，推薦閱讀家教書刊，幫助家長(zhǎng)了解和獲得更多科學(xué)的教育方法和知識(shí)。也可以協(xié)作婦聯(lián)、少工委等機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)專家給家長(zhǎng)講課等，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注自己的孩子，學(xué)會(huì)與孩子溝通的方法，尊重孩子，理解孩子，給孩子一個(gè)民主和諧的家庭氛圍。

《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》提出的要求：要積極開通學(xué)校與家庭同步實(shí)施心理健康教育的渠道。學(xué)校要指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教子觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，營(yíng)造家庭心理健康教育的環(huán)境，以家長(zhǎng)的理想、追求、品格和行為影響孩子。從而進(jìn)一步促進(jìn)和幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、教育自我、完善自我、發(fā)揮潛能、提高心理品質(zhì)。

四、利發(fā)展：多方位開展心理健康教育活動(dòng)

學(xué)校心理健康教育，不僅是心理輔導(dǎo)老師的事情，而是全校所有教師的責(zé)任。我?？闪?zhēng)多方位開展心理健康教育，為學(xué)生營(yíng)造和諧溫暖的心理氛圍。

1、以心理輔導(dǎo)課為主渠道。學(xué)校三至六年級(jí)每周開設(shè)一節(jié)心理輔導(dǎo)課，由持證班主任承擔(dān)心理輔導(dǎo)老師，要求班主任每學(xué)期至少兩節(jié)心理健康主題班會(huì)。根據(jù)不同年級(jí)的年齡特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理問題、個(gè)性心理問題、人際交往問題、青春期心理、情緒輔導(dǎo)、休閑輔導(dǎo)、升學(xué)與就業(yè)等方面的輔導(dǎo)。

2、以學(xué)科教學(xué)融合為主陣地。心理輔導(dǎo)工作在學(xué)校教育工作中的重要地位，在全校教師中已得到共識(shí)，全體教師共同參與，共同關(guān)心。學(xué)校始終把心理健康教育列入教育教學(xué)計(jì)劃之中，心理教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了安全自由的課堂心理氛圍，使學(xué)生受益無(wú)窮。

3、以家長(zhǎng)學(xué)校為協(xié)同。學(xué)校開辦了家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，向家長(zhǎng)傳授家庭教育中的心理健康教育知識(shí)。讓家長(zhǎng)明確心理健康教育對(duì)孩子現(xiàn)在、將來(lái)以及一生的重要意義，能簡(jiǎn)單識(shí)別一些心理障礙，并在家庭教育中滲透心理健康教育。

學(xué)校心理健康教育工作，就是要促進(jìn)學(xué)生完善自我探索與人際互動(dòng)，使他們能夠悅納自我，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)交往。雖然由于種種原因，在很多方面我們還需要逐步完善，但我們一定會(huì)努力繼續(xù)為學(xué)生創(chuàng)建溫暖的港灣，營(yíng)造一種良好的健康教育氛圍，讓孩子們?cè)谶@里沐浴陽(yáng)光，愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

心理健康自查報(bào)告 篇12

摘要:伴隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，在高校教育過程中，不僅僅要提升大學(xué)生的綜合知識(shí)能力，也要對(duì)其心理問題進(jìn)行及時(shí)的疏導(dǎo)，確保從思想意識(shí)層面提高學(xué)習(xí)和思想水平。

但是，我國(guó)大學(xué)生心理健康教育目前還只是以解決少數(shù)學(xué)生的心理訴求為主，缺乏實(shí)效性。

本文從積極心理學(xué)的特征和觀點(diǎn)探討出發(fā)，對(duì)積極心理學(xué)在大學(xué)生心理健康教育中的應(yīng)用展開了討論，旨在為高校教育工作者提供有價(jià)值的參考建議。

在高校教育工作開展過程中，心理健康教育是非常關(guān)鍵的組成要素，需要得到各方面的重視和支持。

積極心理學(xué)不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，也能有效疏導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)和生活心態(tài)，確保大學(xué)生具備樂觀向上的心理素質(zhì)，從而更好的應(yīng)對(duì)困難和挫折。

積極心理學(xué)的主要特征分為以下三點(diǎn):第一，積極心理學(xué)能倡導(dǎo)積極的社會(huì)導(dǎo)向，并且引導(dǎo)人在實(shí)際生活中以一種更加積極的生活態(tài)度處理問題。

積極心理學(xué)能有效的引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美好的事物，并且引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)完整的幸福感。

第二，積極心理學(xué)主要致力于實(shí)現(xiàn)價(jià)值的回歸，確保人們能在實(shí)際生活中體會(huì)自身問題和價(jià)值，在關(guān)注生活正方向?qū)用娴耐瑫r(shí)，更加關(guān)注自身存在價(jià)值。

第三，積極心理學(xué)是堅(jiān)持科學(xué)實(shí)證的學(xué)科體系，秉持科學(xué)精神，引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)際生活中體會(huì)積極心態(tài)的意義[1]。

積極心理學(xué)作為重要的獨(dú)立學(xué)科，在學(xué)習(xí)指導(dǎo)過程中，要結(jié)合實(shí)際心理需求和發(fā)展框架，不僅是對(duì)人精神和心理疾病的治療措施，也是發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才的有效路徑，將重點(diǎn)放在心理問題的解決上。

積極心理學(xué)主張心理學(xué)中對(duì)于平衡的研究，確保心理學(xué)自身的價(jià)值導(dǎo)向得到有效的回歸，真正實(shí)現(xiàn)對(duì)人類積極力量的挖掘，確保培養(yǎng)人的積極品質(zhì)，更好的實(shí)現(xiàn)社會(huì)共處。

在積極心理學(xué)開展過程中，要進(jìn)一步提升自身固有價(jià)值的認(rèn)知，在人文關(guān)懷背景中，深度挖掘人的積極心態(tài)和樂觀態(tài)度，形成一種特有的心理療法。

除此之外，積極心理學(xué)也是研究個(gè)人積極力量的主要路徑，從主觀層面是深度激發(fā)大學(xué)生的樂觀心態(tài)，更好的融合積極心理素質(zhì)，在應(yīng)對(duì)問題時(shí)，建構(gòu)積極樂觀的事物看待方式，確保激發(fā)心理層面的積極人格。

從社會(huì)集體層面分析，積極心理學(xué)能滿足人們的心理體驗(yàn)，獲得更好的人格素質(zhì)培養(yǎng)模式，確保在社會(huì)關(guān)系中獲得更好的體驗(yàn)。

在高校心理學(xué)開展進(jìn)程中，傳統(tǒng)心理學(xué)只是為了解決學(xué)生在社會(huì)和生活中存在問題的學(xué)科，是為了解決問題而設(shè)定的。

但是，伴隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，問題解決只是思想意識(shí)提升的一個(gè)方式，高校需要借助一個(gè)更加徹底化的平臺(tái)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和心理承受能力。

借助積極心理學(xué)，教師能在教育過程中引導(dǎo)學(xué)生獲得幸福感，并且利用專業(yè)化的教學(xué)結(jié)構(gòu)提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

第一，在大學(xué)生心理健康教育中，利用積極心理學(xué)能建構(gòu)一種動(dòng)態(tài)化的發(fā)展框架，教育目標(biāo)也是鎖定在面向未來(lái)。

并不是單純的為了解決問題而存在，而是在學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)中，從發(fā)展性的眼光提高學(xué)生的綜合心理水平，形成治療與預(yù)防相結(jié)合的管控模式。

第二，在大學(xué)生心理健康教育結(jié)構(gòu)中，也要積極落實(shí)個(gè)性化發(fā)展和教育框架。

由于人心理素質(zhì)存在很大的不同，而積極心理學(xué)就是從學(xué)生差異化出發(fā)的，借助心理健康教育能實(shí)現(xiàn)思想認(rèn)知結(jié)構(gòu)和思想理解能力的進(jìn)一步優(yōu)化，確保心理健康課程貼合實(shí)際發(fā)展訴求[2]。

在建構(gòu)積極心理學(xué)的過程中，結(jié)合大學(xué)生的實(shí)際需求，能有效建構(gòu)更加完善的心理咨詢模型，不僅僅是為了解決短期的問題，而是建構(gòu)更加有效的成長(zhǎng)結(jié)構(gòu)，確保能在豐富心理健康內(nèi)容的同時(shí)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教育的升級(jí)。

積極心理學(xué)是基于心理疏導(dǎo)產(chǎn)生的一種情感體驗(yàn)式教學(xué)，能輔助學(xué)生樹立積極的意志品質(zhì)和心理動(dòng)態(tài)，能運(yùn)用更加積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)周圍的環(huán)境和群體，能在活動(dòng)中主動(dòng)獲取幸福感，并更好的體驗(yàn)積極生活的樂趣。

在這其中，大學(xué)生心理健康教育中認(rèn)知發(fā)展、情緒穩(wěn)定、意志優(yōu)化、個(gè)性完善以及學(xué)習(xí)適應(yīng)等教育形式都被融入到積極心理學(xué)中，確保學(xué)生在提高自身心態(tài)的'同時(shí)，體會(huì)更加積極向上的心理態(tài)度[3]。

構(gòu)建積極心理學(xué)教育也是為了強(qiáng)化家庭、學(xué)校以及社會(huì)建立統(tǒng)一管控體制的主要路徑，積極心理學(xué)能一定程度上影響學(xué)生對(duì)于周圍環(huán)境的感受，而環(huán)境又能在潛移默化中影響學(xué)生的心態(tài)，因此，

要想提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和心理素質(zhì)，就要借助積極心理學(xué)形成三者的有效互動(dòng)，確保組織結(jié)構(gòu)和大學(xué)團(tuán)體之間能結(jié)合學(xué)生的實(shí)際需求，進(jìn)一步建構(gòu)有效的系統(tǒng)化處理模型。

總而言之，在大學(xué)心理教育中，積極心理學(xué)發(fā)揮著非常關(guān)鍵性的作用，需要相關(guān)管理人員提高認(rèn)知，并且積極落實(shí)心理訴求的改革。

新時(shí)期，積極心理學(xué)已經(jīng)成為教育的必然趨勢(shì)，需要高校教師結(jié)合學(xué)生的基本情況和訴求，更好的將積極心理學(xué)應(yīng)用到大學(xué)生心理教育中，確保教學(xué)效果和學(xué)生素質(zhì)的同步優(yōu)化，從實(shí)際教育出發(fā)，在心理教育升級(jí)后，也為大學(xué)生綜合素質(zhì)教育的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

[參考文獻(xiàn)]

[1]王凱，賈新超.“積極心理學(xué)”的跨文化研究進(jìn)展及其對(duì)教育人類學(xué)的啟示[J].教育科學(xué)研究，，22(08):73-76.

[2]馬麗媛，陳瑜.積極心理學(xué)視角下護(hù)士主觀幸福感與人格特征關(guān)系的研究[J].中國(guó)實(shí)用護(hù)理雜志，，30(34):12-16.

[3]孟娟.“人本的積極心理學(xué)”與“實(shí)證的積極心理學(xué)”———人本主義心理學(xué)與積極心理學(xué)方法論比較研究[J].心理學(xué)探新，2015，35(03):202-206.

健身辭職報(bào)告精選

或許你正在查找類似"健身辭職報(bào)告"這樣的內(nèi)容，在我們的學(xué)習(xí)或者工作中。我們需要做好寫報(bào)告的準(zhǔn)備，報(bào)告中引用的數(shù)據(jù)應(yīng)反復(fù)檢查，不要出現(xiàn)客觀錯(cuò)誤，你是否在尋找報(bào)告文案范本？請(qǐng)瀏覽我們的網(wǎng)站獲取更多相關(guān)信息。

健身辭職報(bào)告 篇1

尊敬的XXX健身中心總經(jīng)理：

經(jīng)過深思熟慮，我決定向您提出辭職。在這里，我想向您表達(dá)我對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的感激之情，也想向公司所做的一切工作表示敬意。

我之所以要辭職，主要是因?yàn)閭€(gè)人理想和職業(yè)規(guī)劃的不同。在我的職業(yè)生涯中，我一直想成為一名優(yōu)秀的職業(yè)健身教練。在加入公司之前，我曾經(jīng)有過豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和完善的健身知識(shí)體系。在公司接手這個(gè)位置以來(lái)，我一直在盡力提升自己的技能和服務(wù)水平，以滿足客戶的需求和期望。

然而，在公司的工作期間，我逐漸發(fā)現(xiàn)公司的經(jīng)營(yíng)理念和管理方式與我理想中的健身教練形象不太相符。我感覺公司注重的更多是經(jīng)濟(jì)效益和利潤(rùn)，而非充分滿足客戶健身需求和為客戶提供最優(yōu)質(zhì)的健身計(jì)劃。有時(shí)，我感到自己在販?zhǔn)劢∩碚n程，而不是真正為客戶提供有價(jià)值的健身解決方案。

同時(shí)，在公司的工作環(huán)境中，我也面臨著很多壓力和挑戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)之間的合作不夠融洽，遇到問題時(shí)無(wú)法有效溝通和解決，這讓我覺得很困惑。我迫切希望能夠擁有一個(gè)更加健康的工作環(huán)境和更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。

再次感謝公司所有領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的支持和幫助。我希望我的離開不會(huì)對(duì)公司的整體發(fā)展帶來(lái)不利影響，也希望公司能夠繼續(xù)朝著更加成熟和專業(yè)的方向發(fā)展。商務(wù)中心的工作已經(jīng)交接給了我的同事，我會(huì)盡我最大的努力確保業(yè)務(wù)的正常運(yùn)行，同時(shí)希望公司能夠早日找到一位更合適的人選。

最后，感謝公司所有員工的支持和幫助，我將永遠(yuǎn)珍惜與大家在一起的時(shí)光。

此致

敬禮！

敬禮！

XXX健身中心

健身顧問：XXX

日期：XXXX年XX月XX日

健身辭職報(bào)告 篇2

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

我寫這封信是為了正式辭去超模健身公司的職位。經(jīng)過深思熟慮和仔細(xì)權(quán)衡，我決定追尋我內(nèi)心真正的熱情和目標(biāo)。無(wú)論如何，我始終對(duì)這個(gè)公司充滿感激之情，因?yàn)樗o了我機(jī)會(huì)和平臺(tái)展示自己的才華。

我還記得我進(jìn)入這個(gè)公司的那一天。當(dāng)時(shí)，我心懷夢(mèng)想、意氣風(fēng)發(fā)，渴望能成為一名備受矚目的超模。這家公司不僅為我提供了良好的工作環(huán)境和資源，還教會(huì)了我很多與健身和形象相關(guān)的知識(shí)。在我參與的每一個(gè)項(xiàng)目中，我都竭盡全力，盡心盡力追求完美。

隨著時(shí)間的推移，我越發(fā)意識(shí)到自己內(nèi)心的真實(shí)欲望與超模健身公司的理念逐漸偏離。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于外界的美麗標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生了質(zhì)疑。我認(rèn)識(shí)到，美不應(yīng)該只是外表的光鮮，而應(yīng)該是內(nèi)心的獨(dú)特魅力和個(gè)人的真實(shí)力量的體現(xiàn)。

通過與社會(huì)各界的交流和思考，我逐漸明確了自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)。我發(fā)現(xiàn)我對(duì)幫助他人、關(guān)注社會(huì)問題和推動(dòng)人們的內(nèi)在與外在和諧發(fā)展更感興趣。我希望能投身于一個(gè)使我可以充分發(fā)揮這些激情和幫助他人的職業(yè)環(huán)境。

我也希望在工作中能夠更廣泛地拓展自己的才能。超模健身公司確實(shí)給予了我很大的發(fā)展空間，但我想要挑戰(zhàn)更多不同領(lǐng)域的工作和角色。我相信，這樣的經(jīng)歷將幫助我成長(zhǎng)為一個(gè)更全面和多才多藝的人。

由于我已經(jīng)做好了個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，我認(rèn)為正是時(shí)候向您表達(dá)我辭去超模健身公司職位的決心。我希望您能理解我的決定，并且接受我的辭職申請(qǐng)。我愿意在與公司的合同規(guī)定下完成離職流程，并確保交接工作平穩(wěn)進(jìn)行。

我對(duì)于過去與超模健身公司的合作與支持衷心感謝。這段經(jīng)歷為我提供了寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)和人生經(jīng)驗(yàn)。我將永遠(yuǎn)懷念在這個(gè)公司的每一天，并將把我在這里學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和技能應(yīng)用于我的未來(lái)工作中。

我祝愿超模健身公司在未來(lái)取得更大的成功。希望我們?cè)诼殬I(yè)道路上的交集能成為友好和持久的合作關(guān)系。感謝您對(duì)我的理解與支持。

謹(jǐn)致，

（您的名字）

健身辭職報(bào)告 篇3

尊敬的XXX管理員：

您好！我是XXX健身房的一名健身顧問。經(jīng)過深思熟慮，在公司的待遇和個(gè)人發(fā)展方面做出了艱難的決定，即向公司申請(qǐng)辭職。

在公司任職期間，我始終遵守公司規(guī)章制度，認(rèn)真履行工作職責(zé)。在顧客咨詢、健身指導(dǎo)和促銷方面也取得了一定的成績(jī)，并為公司贏得了不少口碑。我深知，任職健身顧問是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性的工作，需要不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，以滿足不同顧客的不同需求。我在公司度過的每一天對(duì)我的身體素質(zhì)和工作能力都帶來(lái)了莫大的提升。

然而，我在公司工作期間也遭遇了一些問題。首先，在薪資方面，公司給予的收入不盡如人意，還無(wú)法享受社保等福利待遇。其次，在工作時(shí)間和身體疲勞方面，壓力較大，難以保證良好的工作狀態(tài)。最后，在職業(yè)發(fā)展方面，由于公司較小，職業(yè)晉升空間有限，難以滿足我個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。

鑒于以上問題，我衷心向公司申請(qǐng)辭職。希望公司能夠理解我的決定，并按照相關(guān)規(guī)定處理好我的離職手續(xù)。同時(shí)，也希望公司能夠重視員工的待遇和發(fā)展，讓公司更加健康、有序地發(fā)展下去。

最后，感謝公司這段時(shí)間的培養(yǎng)和支持，我將會(huì)繼續(xù)保持良好的工作態(tài)度，為新的未來(lái)努力奮斗！

此致

敬禮！

XXX

20XX年XX月XX日

健身辭職報(bào)告 篇4

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是貴公司健身房的顧問XXX，特此向貴公司遞交辭職報(bào)告。在此之前，我想先表達(dá)對(duì)公司的感謝和敬意。在貴公司工作期間，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)，與各界精英共事，結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同事。然而，在仔細(xì)思考和權(quán)衡利弊之后，我認(rèn)為辭去目前的職位是我個(gè)人發(fā)展的更好選擇。

首先，我想談?wù)剬?duì)健身行業(yè)的熱愛。加入貴公司之前，我就是一名熱愛運(yùn)動(dòng)和健身的人，因此我對(duì)這個(gè)行業(yè)有著深厚的興趣和熱情。然而，在健身房顧問的崗位上，我更多的是與客戶進(jìn)行銷售和咨詢，而較少有機(jī)會(huì)深入了解健身的專業(yè)知識(shí)和技能。這導(dǎo)致了我個(gè)人對(duì)于專業(yè)的局限性和發(fā)展的阻礙。

其次，我想探討一下挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在貴公司工作期間，我確實(shí)面對(duì)過許多挑戰(zhàn)，包括高工作強(qiáng)度、客戶抱怨以及與同事的溝通障礙等等。雖然這些挑戰(zhàn)對(duì)我的工作能力提高起到了推動(dòng)作用，但在這個(gè)過程中我也漸漸發(fā)現(xiàn)，我更希望能夠直接參與到健身項(xiàng)目的策劃和推廣中，為更多人提供專業(yè)化的健身服務(wù)。而這一機(jī)遇恰好在我目前的崗位上并不多見。

最后，我想談?wù)勎磥?lái)的職業(yè)發(fā)展。通過參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我漸漸開始明確自己的職業(yè)方向與目標(biāo)。我希望能夠進(jìn)一步提升自己的專業(yè)能力，成為一名健身教練或健身顧問。然而，在目前的職位上，我很難有機(jī)會(huì)真正接觸到健身項(xiàng)目的運(yùn)作和實(shí)踐，也很難得到給予我進(jìn)一步發(fā)展的推動(dòng)。

綜上所述，基于對(duì)健身行業(yè)的熱愛、個(gè)人發(fā)展的需求以及職業(yè)規(guī)劃的考慮，我決定辭去目前的崗位，并朝著更具挑戰(zhàn)性和發(fā)展?jié)摿Φ姆较蜻~進(jìn)。我對(duì)貴公司提供的機(jī)會(huì)和平臺(tái)表示衷心的感謝，并希望在未來(lái)有機(jī)會(huì)再次合作。

在未來(lái)的工作中，我將一如既往地努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提升自己，為健身事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。謝謝您對(duì)我的理解和支持。

最后，祝貴公司在未來(lái)的發(fā)展中取得更大的成功！

顧問XXX 敬上

健身辭職報(bào)告 篇5

尊敬的xx先生/女士：

感謝您一直以來(lái)對(duì)我的支持和信任。自從加入健身房以來(lái)，我一直秉持著專業(yè)，敬業(yè)，負(fù)責(zé)任的態(tài)度服務(wù)于公司和顧客。但是，由于個(gè)人原因和工作壓力的原因，我決定向您提出我的辭職。

首先，我要向您表達(dá)感謝。感謝公司為我提供了一個(gè)良好的工作環(huán)境和機(jī)會(huì)，在這里我不僅鍛煉了自己的專業(yè)技能，還結(jié)識(shí)了一些非常出色的同事和顧客。在工作中，我深感公司對(duì)員工的關(guān)懷和關(guān)注，這讓我感到特別溫暖和舒適。

然而，由于我個(gè)人的原因和工作壓力的原因，我不得不向您提出辭職申請(qǐng)。經(jīng)過冷靜的思考和認(rèn)真的權(quán)衡，我認(rèn)為繼續(xù)留在公司已經(jīng)不符合我的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃了。同時(shí)，由于我的身體狀況不佳，需要更多的休息和調(diào)整，我很遺憾地決定辭去我的職位。

我的離職不會(huì)對(duì)公司造成太大的不利影響，因?yàn)槲覍?huì)盡快完成自己手頭的工作，并在離職前把事情處理好，以保證公司的良好運(yùn)營(yíng)。同時(shí)，我也會(huì)積極配合公司做好交接和后續(xù)工作，以確保顧客和公司的利益不受損失。

再次感謝公司和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持，也感謝公司提供的機(jī)會(huì)和平臺(tái)讓我成長(zhǎng)和成才。雖然我即將離開，但我會(huì)永遠(yuǎn)懷念在這里工作的美好時(shí)光，并把這份美好的回憶帶在心里，為以后的工作和生活提供動(dòng)力和勇氣。

最后，再次向您和公司表示由衷的感謝和祝福，希望公司和顧客永遠(yuǎn)都能保持健康和愉悅的狀態(tài)，期待有機(jī)會(huì)再次為公司和顧客服務(wù)。

此致

敬禮

xx

日期：xxxx年xx月xx日

健身辭職報(bào)告 篇6

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！今天我寫這封辭職報(bào)告，由于我已決定離開公司，并希望能夠盡快結(jié)束我的合同。這個(gè)決定并不容易，我需要好好考慮，在此之前我想向您表達(dá)我最真誠(chéng)的謝意。

我在公司健身房的顧問部門工作了兩年，期間我學(xué)到了很多技能，并且結(jié)交了許多可愛的同事和會(huì)員。在這里，我得以了解到健身房管理和會(huì)員服務(wù)的重要性，我認(rèn)為公司的經(jīng)營(yíng)理念是健康生活、低碳環(huán)保、快樂生活和源源不斷的創(chuàng)新，這是非常有意義的。

然而，近期我在工作中遇到了一些問題，這些問題已經(jīng)影響到了我的工作情緒。首先，公司的宣傳推廣策略不夠好，導(dǎo)致會(huì)員招收數(shù)量不穩(wěn)定，這是我們工作目標(biāo)無(wú)法達(dá)到的重要原因。其次，公司對(duì)員工激勵(lì)機(jī)制不夠完善，員工的工作積極性不高，很多員工只是抱著放假的態(tài)度來(lái)工作，這嚴(yán)重影響了工作的連續(xù)性。最后，公司的管理存在一些小問題，例如工資結(jié)算不及時(shí)、管理不規(guī)范等等，這也在一定程度上影響了員工的心態(tài)。

雖然我很沮喪，但我仍然相信公司的業(yè)務(wù)前景是無(wú)限的，這家公司一定能夠找到新的經(jīng)驗(yàn)和新的思路。但是，由于以上幾個(gè)問題，我認(rèn)為我不能再為公司的顧問工作了。我希望公司可以關(guān)注一下這些問題，采取有效措施解決它們。

最后，我感激公司給我機(jī)會(huì)，讓我成為健身房銷售顧問，我一定會(huì)回憶著在這里學(xué)到的良好經(jīng)驗(yàn)，并努力工作。謝謝您。

衛(wèi)生與健康自查報(bào)告

俗話說，手中無(wú)網(wǎng)看魚跳。。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會(huì)使用到資料的習(xí)慣。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。參考資料我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好！那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？你也許需要"衛(wèi)生與健康自查報(bào)告"這樣的內(nèi)容，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

衛(wèi)生與健康自查報(bào)告(篇1)

衛(wèi)生與健康自查報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！我是XX公司衛(wèi)生與健康工作小組的成員之一，在過去的一段時(shí)間里，我們小組以“健康人生、幸福工作”為主題，開展了一系列的衛(wèi)生與健康自查活動(dòng)。在此，我將向大家匯報(bào)我們的相關(guān)工作，希望能夠引起大家對(duì)于衛(wèi)生與健康的重視，并促進(jìn)全公司員工的健康生活。

衛(wèi)生與健康是每個(gè)人都關(guān)注的問題，健康是我們工作的基石，也是我們追求幸福人生的基礎(chǔ)。為此，我們小組花費(fèi)了大量時(shí)間搜集資料、研究分析，并結(jié)合公司實(shí)際情況，制定了一系列的自查項(xiàng)目和方案，旨在提高公司員工的衛(wèi)生與健康水平。

在自查活動(dòng)中，我們首先開展了衛(wèi)生自查。我們組織了員工對(duì)工作場(chǎng)所的衛(wèi)生狀況進(jìn)行了全面檢查，并發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如：辦公區(qū)域的清潔度不高、廁所的衛(wèi)生條件較差等。針對(duì)這些問題，我們及時(shí)對(duì)衛(wèi)生條件進(jìn)行了整改，增加了日常清潔的頻次，安排專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生管理。通過自查，我們讓員工認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生的重要性，并激發(fā)他們主動(dòng)保持良好的工作環(huán)境的意識(shí)。

其次，我們開展了健康自查。我們組織了員工對(duì)身體健康狀況進(jìn)行了調(diào)查，通過填寫健康問卷和體檢測(cè)量等方式，了解員工的健康情況。調(diào)查結(jié)果顯示，大部分員工存在久坐不動(dòng)、缺乏運(yùn)動(dòng)、飲食不規(guī)律等不健康生活習(xí)慣。針對(duì)這些問題，我們開展了一系列的健康宣傳活動(dòng)，包括組織健康講座、發(fā)放健康手冊(cè)、設(shè)置健身角等。通過自查，我們提高了員工對(duì)健康的重視程度，并激發(fā)了他們參與健康促進(jìn)活動(dòng)的積極性。

此外，我們還開展了養(yǎng)生自查。我們邀請(qǐng)了專業(yè)的養(yǎng)生講師，為員工進(jìn)行了一次全面的養(yǎng)生指導(dǎo)，教授了一些簡(jiǎn)單易行的養(yǎng)生方法。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，員工們逐漸掌握了養(yǎng)生的一些技巧，例如定期鍛煉、合理膳食、妥善處理壓力等。通過自查，我們讓員工明白健康與幸福是緊密相關(guān)的，并幫助他們形成了良好的養(yǎng)生習(xí)慣。

在自查活動(dòng)中，我們還注重了員工參與的積極性和主動(dòng)性。我們開設(shè)了衛(wèi)生與健康知識(shí)競(jìng)賽，邀請(qǐng)員工參與，并提供了一些小獎(jiǎng)勵(lì)，以增加員工參與的動(dòng)力。通過競(jìng)賽活動(dòng)，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了員工對(duì)衛(wèi)生與健康的學(xué)習(xí)和了解。

總結(jié)起來(lái)，衛(wèi)生與健康自查活動(dòng)是一項(xiàng)重要的工作，也是促進(jìn)員工健康發(fā)展的有效手段。通過自查，我們提高了員工對(duì)衛(wèi)生與健康的認(rèn)知和覺悟，激發(fā)了他們保持良好衛(wèi)生與健康習(xí)慣的意識(shí)，并促使他們積極參與到相關(guān)活動(dòng)中。相信在今后的工作中，我們將會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)這項(xiàng)工作，為全公司員工的衛(wèi)生與健康貢獻(xiàn)力量。

感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我們工作的支持和關(guān)注，希望大家能夠共同努力，為創(chuàng)建一個(gè)健康、和諧的工作環(huán)境而共同奮斗！

謝謝大家！

衛(wèi)生與健康自查報(bào)告(篇2)

根據(jù)區(qū)政協(xié)主席會(huì)議安排，8月上旬以來(lái)，區(qū)政協(xié)民主評(píng)議調(diào)研小組對(duì)區(qū)衛(wèi)生局履行職能，加強(qiáng)政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行了專題調(diào)研。調(diào)研組集中聽取了區(qū)衛(wèi)生局綜合情況匯報(bào)，查看了機(jī)關(guān)制度建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)檔案資料，走訪視察了荊州區(qū)人民醫(yī)院、婦幼保健院、城關(guān)鎮(zhèn)醫(yī)院、馬山鎮(zhèn)衛(wèi)生院、八嶺山鎮(zhèn)衛(wèi)生院、馬南村醫(yī)務(wù)室，同10多名局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和中層干部進(jìn)行了個(gè)別座談。調(diào)研組對(duì)區(qū)衛(wèi)生局的工作和行風(fēng)建設(shè)情況表示滿意。區(qū)政協(xié)xx屆十六次常委會(huì)聽取了李成剛局長(zhǎng)的工作報(bào)告，大家一致認(rèn)為，近年來(lái)，區(qū)衛(wèi)生局在區(qū)委、區(qū)政府和上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“保健康、促發(fā)展”為中心，以全面推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革為抓手，以服務(wù)中心、服務(wù)基層、服務(wù)群眾為宗旨，全面加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真履行衛(wèi)生部門職能，形成了班子團(tuán)結(jié)、隊(duì)伍精干、工作規(guī)范、服務(wù)快捷的良好局面，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

一、衛(wèi)生血防工作成績(jī)顯著

1、加大了投入。三年來(lái)，區(qū)衛(wèi)生局共爭(zhēng)取衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目16個(gè)，到位資金8860萬(wàn)元。固定資產(chǎn)投入達(dá)到5898萬(wàn)元。一批衛(wèi)生、血防建設(shè)項(xiàng)目落戶我區(qū)，包括區(qū)人民醫(yī)院建設(shè)項(xiàng)目1800萬(wàn)元，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)費(fèi)200萬(wàn)元，公共衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)費(fèi)620萬(wàn)元等等。目前，區(qū)內(nèi)50%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院得了改建升級(jí)，區(qū)人民醫(yī)院和30%以上的衛(wèi)生院更換或配置了常用診療設(shè)備，有效提升了醫(yī)療服務(wù)水平。

2、健全了網(wǎng)絡(luò)。目前我區(qū)轄直醫(yī)院6家，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院9家，現(xiàn)已建成甲級(jí)村衛(wèi)生室109家，區(qū)內(nèi)建成3個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，15個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站；基層公共衛(wèi)生體系逐步完善，全區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開放床位987張，有衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員1008人，平均每千人擁有衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員1.6人。截止今年6月底，累計(jì)門診6.4萬(wàn)人次，比去年同期增長(zhǎng)7.7%，住院病人9200人次，比去年同期增長(zhǎng)20%，醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)累計(jì)業(yè)務(wù)收入達(dá)到5890萬(wàn)元，比去年同期增長(zhǎng)7.9%。醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全年累計(jì)業(yè)務(wù)收入超過1億元，實(shí)現(xiàn)了三年翻兩番的目標(biāo)。

3、主抓了健康。一是落實(shí)了建立居民健康檔案等9類基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目。二是加強(qiáng)了重大疾病防控工作，完善了艾滋病、結(jié)核病、乙型肺炎等重大傳染病防治措施，實(shí)施了食品“放心工程”建設(shè)。三是農(nóng)民參合率穩(wěn)步提升。20__年全區(qū)參合農(nóng)民達(dá)27.06萬(wàn)人，占全區(qū)農(nóng)業(yè)人口的100%，參合農(nóng)民在區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院住院門檻費(fèi)下降，補(bǔ)償比例提高，年度補(bǔ)償封頂線提高，加大了對(duì)慢性病患者、大病患者的補(bǔ)償力度。三年來(lái)，共對(duì)708人次大病患者實(shí)施了大病救助，發(fā)放大病救助資金224萬(wàn)多元。四是制定了藥品進(jìn)、銷、存臺(tái)帳，規(guī)范了藥品采購(gòu)計(jì)劃審批程序，嚴(yán)格實(shí)行了藥品質(zhì)量全程監(jiān)控體系和責(zé)任追究制度，藥品讓利農(nóng)民208.2萬(wàn)元。五是查出有螺面積415.31萬(wàn)平方米，完成滅螺面積406.781萬(wàn)平方米，完成耕牛查病10400頭次，查出病牛152頭。對(duì)全區(qū)136名在冊(cè)晚血病人進(jìn)行了常規(guī)檢查，收入住院治療52人，開展了疫區(qū)中小學(xué)學(xué)生血防知識(shí)教育。已經(jīng)完成1萬(wàn)座無(wú)害化廁所建設(shè)，計(jì)劃淘汰耕牛19947頭，目前，已在太湖、菱湖兩個(gè)試點(diǎn)淘汰耕牛456頭。

4、強(qiáng)化了醫(yī)德。今年來(lái)，衛(wèi)生局以治理回扣、“紅包”、開單提成、開大處方、亂收費(fèi)為重點(diǎn)，深入開展了“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。制定實(shí)施了《荊州區(qū)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育培訓(xùn)規(guī)劃》，組織開展了“醫(yī)生職責(zé)是什么”等主題討論活動(dòng)，對(duì)《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》等重點(diǎn)法律法規(guī)學(xué)習(xí)。以區(qū)人民醫(yī)院為試點(diǎn)，開展了創(chuàng)建“平安醫(yī)院”和“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)示范醫(yī)院”活動(dòng)。在社區(qū)建立了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)24小時(shí)值班、巡診、出診制度。6月中旬通過對(duì)1.3萬(wàn)名參合住院患者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)問卷調(diào)查，滿意率達(dá)97.76%。目前，全區(qū)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，醫(yī)療糾風(fēng)投訴明顯下降，上半年全區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)共涌現(xiàn)出“十佳醫(yī)德醫(yī)風(fēng)標(biāo)兵”23名，接到群眾贈(zèng)送錦旗68面，表?yè)P(yáng)信51封，62名醫(yī)護(hù)人員拒收“紅包”，金額達(dá)4.5萬(wàn)元。

5、完善了制度。建立健全了崗位目標(biāo)責(zé)任制，積極推行和完善了“病人選擇醫(yī)生制度”、“醫(yī)療服務(wù)費(fèi)用日清單制度”、“醫(yī)療服務(wù)知情簽名制度”。對(duì)辦事程序、服務(wù)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)要求和便民服務(wù)等進(jìn)行了公示。設(shè)立了投訴箱、建議箱、意見簿，聘請(qǐng)了社會(huì)監(jiān)督員，廣泛聽取社會(huì)各界對(duì)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)和衛(wèi)生工作的意見建議。執(zhí)行了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)獎(jiǎng)懲制度，建立了醫(yī)護(hù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)檔案，對(duì)醫(yī)護(hù)人員實(shí)行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)量化考評(píng)，考評(píng)結(jié)果與晉職晉級(jí)、崗位聘用、評(píng)先評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資、定期考核等直接掛鉤。上半年共接到醫(yī)療服務(wù)投訴15件，辦結(jié)滿意率達(dá)100%。

6、贏得了榮譽(yù)。20__年荊州區(qū)被市委、市政府表彰為“農(nóng)村衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”；20__年荊州區(qū)納入全省“整村推進(jìn)”和“部省聯(lián)動(dòng)”血防綜合治理項(xiàng)目，順利通過國(guó)家血吸蟲病疫情控制標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收；20__年區(qū)衛(wèi)生局被市委、市政府表彰為“創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市先進(jìn)單位”，荊州區(qū)被市委、市政府表彰為“血防工作先進(jìn)單位”，李成剛同志被表彰為全國(guó)血防工作先進(jìn)個(gè)人，區(qū)衛(wèi)生局被區(qū)委、區(qū)政府評(píng)定為實(shí)績(jī)突出單位。

二、衛(wèi)生血防工作中存在的困難和問題

1、財(cái)政扶持力度不夠大。衛(wèi)生血防工作是重要的社會(huì)公共事業(yè)，財(cái)政扶持力度應(yīng)該隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而逐年有所增長(zhǎng)，以保障公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要。醫(yī)療衛(wèi)生單位每年人平經(jīng)費(fèi)2905元，區(qū)直醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備老化，醫(yī)院無(wú)力添置和更新，當(dāng)前有限的衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)與龐大的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)相比，顯得杯水車薪。

2、衛(wèi)生執(zhí)法體制不夠順。1999年市政府、市衛(wèi)生局先后將衛(wèi)生防疫和衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法職能上收，多年來(lái)的實(shí)踐證明我區(qū)在衛(wèi)生防疫、食品監(jiān)督、衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法上的“責(zé)、權(quán)、利”失衡，公共衛(wèi)生管理職能缺位、管理機(jī)制運(yùn)行不暢，阻礙了公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。

3、人才引進(jìn)機(jī)制不夠活。衛(wèi)生行業(yè)是技術(shù)密集型行業(yè)，發(fā)展關(guān)鍵在于人才。近幾年來(lái)，衛(wèi)生系統(tǒng)空編空崗現(xiàn)象是越來(lái)越嚴(yán)重，由于人才引進(jìn)機(jī)制不活、基層醫(yī)療條件相對(duì)較差、社會(huì)保障機(jī)制不夠健全等原因，出現(xiàn)了專業(yè)技術(shù)人員引不進(jìn)、留不住、用不上，總量不足、結(jié)構(gòu)不合理等突出問題，嚴(yán)重制約了衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展。

4、公共衛(wèi)生服務(wù)不夠強(qiáng)。公共衛(wèi)生服務(wù)事關(guān)民生及和諧社會(huì)建設(shè)，當(dāng)前我區(qū)九大類基本公共衛(wèi)生服務(wù)還有待加強(qiáng)，公共衛(wèi)生服務(wù)均等化經(jīng)費(fèi)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)費(fèi)下?lián)苓t緩。婦幼保健院履行公共衛(wèi)生服務(wù)職能，進(jìn)行孕婦艾滋病檢測(cè)時(shí)，缺乏檢測(cè)設(shè)備。

三、對(duì)衛(wèi)生血防工作的幾點(diǎn)建議

1、不斷加大衛(wèi)生事業(yè)投入力度。財(cái)政應(yīng)切實(shí)加大對(duì)衛(wèi)生事業(yè)的投入，同時(shí)要積極向上爭(zhēng)項(xiàng)目、爭(zhēng)資金，重點(diǎn)用于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生所和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和醫(yī)療設(shè)備的購(gòu)置，建議區(qū)財(cái)政將區(qū)直醫(yī)院購(gòu)置大型醫(yī)療設(shè)備經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算之中，為區(qū)直醫(yī)院更新添置醫(yī)療設(shè)備緩解部分資金壓力。

2、積極理順衛(wèi)生執(zhí)法工作體制。就全區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀而言，區(qū)內(nèi)必須設(shè)立衛(wèi)生防疫和衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法機(jī)構(gòu)。建議區(qū)委、區(qū)政府向市委、市政府反映，將衛(wèi)生防疫和衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法職能下放到區(qū)，以利于工作開展。

3、努力拓寬專業(yè)人才引進(jìn)渠道。對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生部門實(shí)行編制總量控制，采取因事設(shè)崗，以崗配人，合同管理，建立長(zhǎng)效的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的聘用機(jī)制。采取更加優(yōu)惠的政策，鼓勵(lì)衛(wèi)生技術(shù)人員到農(nóng)村工作，大專以上醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生和部分緊缺的?？啤⑤o助學(xué)科專業(yè)人員可直接入編入崗，缺編鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院經(jīng)公開考試或考核，應(yīng)優(yōu)先錄用已經(jīng)取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師（包括助理醫(yī)師）和執(zhí)業(yè)護(hù)士以及其他相應(yīng)資格的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院臨聘衛(wèi)生技術(shù)人員。

4、統(tǒng)籌解決社區(qū)衛(wèi)生業(yè)務(wù)用房。全區(qū)16家社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)除2家業(yè)務(wù)用房為公用房外，其余14家單位業(yè)務(wù)用房均為租用，全區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)用房租金每年就達(dá)25萬(wàn)元。建議對(duì)新建或新開發(fā)的居民小區(qū)必須按照省政府[20__]51號(hào)文件要求,必須配套建設(shè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)用房,由政府按綜合成本價(jià)購(gòu)買并統(tǒng)一調(diào)配使用,交付社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)使用。

5、切實(shí)加強(qiáng)衛(wèi)生系統(tǒng)隊(duì)伍建設(shè)。一是要配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子。通過減少現(xiàn)有班子成員職數(shù)，增強(qiáng)班子凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是要提高人員素質(zhì)。通過學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)、專題講座、崗位培訓(xùn)等形式，提高學(xué)歷和技術(shù)水平。三是要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。努力創(chuàng)造為人民群眾多辦事、快辦事、辦好事的服務(wù)環(huán)境，樹立起機(jī)關(guān)勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效的良好形象。四是要狠抓行風(fēng)建設(shè)。要進(jìn)一步健全和完善醫(yī)療服務(wù)投訴制度，強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)規(guī)范和職業(yè)紀(jì)律意識(shí)。對(duì)醫(yī)藥購(gòu)銷和醫(yī)療服務(wù)中收受“紅包”、回扣等違紀(jì)行為，要給予重罰并追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。要為廣大人民群眾送醫(yī)送藥、排憂解難。

衛(wèi)生與健康自查報(bào)告(篇3)

衛(wèi)生與健康自查報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門：

我是某單位的一名員工，經(jīng)過深入的自我反思和觀察，我特向貴單位提交一份衛(wèi)生與健康自查報(bào)告。通過此次報(bào)告，我希望能夠提醒大家關(guān)注個(gè)人和環(huán)境的衛(wèi)生與健康狀況，并希望能夠倡導(dǎo)大家養(yǎng)成良好的衛(wèi)生與健康習(xí)慣，從而提高工作效率和生活質(zhì)量。

首先，我想強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人的衛(wèi)生與健康狀況。在日常工作中，我們常常忽視自己的衛(wèi)生與健康問題，往往以忙碌為借口放任自己的身心健康。不可否認(rèn)，對(duì)于工作來(lái)說，毫無(wú)疑問健康是一種重要的資源。然而，由于工作的壓力和忙碌，很多同事經(jīng)常熬夜或者時(shí)間安排不合理，導(dǎo)致缺乏充足的睡眠。同時(shí)，我們也存在久坐的現(xiàn)象，長(zhǎng)時(shí)間的久坐不僅對(duì)身體健康有害，還可能引發(fā)各種疾病。因此，我建議我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，保證每天充足的休息時(shí)間，并且注意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，如散步、健身操等，以保持身體的健康與活力。

此外，對(duì)于工作環(huán)境的衛(wèi)生與健康，我也有一些觀察和建議。首先，我發(fā)現(xiàn)我們的辦公室常常存在噪音、照明不足等問題，這些都會(huì)對(duì)員工的身心健康產(chǎn)生不良影響。建議對(duì)于辦公室的照明做出相應(yīng)需求以滿足員工的工作需求，并采取措施減少噪音污染，提供更寧?kù)o的工作環(huán)境。其次，工作場(chǎng)所的衛(wèi)生也是一個(gè)需要重視的問題。衛(wèi)生環(huán)境的好壞直接影響員工的工作效率和健康狀況。因此，我建議建立和完善衛(wèi)生管理制度，制定規(guī)范的清潔時(shí)間表，并監(jiān)督執(zhí)行情況，確保辦公環(huán)境的整潔與衛(wèi)生。同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育，提高員工的衛(wèi)生意識(shí)和健康常識(shí)，形成全員參與的良好局面。

此外，我還發(fā)現(xiàn)很多員工在日常生活中存在一些不良的衛(wèi)生習(xí)慣，如隨地吐痰、亂扔垃圾等行為，這不僅是對(duì)個(gè)人的不尊重，也是對(duì)環(huán)境的破壞。因此，我呼吁大家養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、講究飲食衛(wèi)生、保持房間通風(fēng)等，同時(shí)也要增強(qiáng)對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的保護(hù)意識(shí)，不隨意扔垃圾、不隨地吐痰等，這樣才能夠營(yíng)造一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境。

綜上所述，衛(wèi)生與健康是我們每個(gè)人都要關(guān)注的重要領(lǐng)域。只有保持身心健康，才能更好地投身于工作和生活中。我相信，只要我們每個(gè)人都能時(shí)刻關(guān)注衛(wèi)生與健康問題，并采取相應(yīng)的行動(dòng)，我們的工作效率和生活質(zhì)量一定會(huì)有所提高。我也呼吁相關(guān)部門能夠加強(qiáng)對(duì)員工衛(wèi)生與健康問題的關(guān)注和管理，給予員工更好的衛(wèi)生與健康保障。愿我們共同努力，創(chuàng)造一個(gè)健康、干凈、舒適的工作環(huán)境，提高工作效率和生活質(zhì)量。

謝謝！

衛(wèi)生與健康自查報(bào)告(篇4)

為認(rèn)真落實(shí)、及時(shí)做好學(xué)校食品衛(wèi)生安全和傳染病防控工作，確保師生身心健康，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)上級(jí)文件精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門，在正常有序開展各項(xiàng)工作的同時(shí)，對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全與傳染病防控工作進(jìn)行自查，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、明確目標(biāo)、責(zé)任到人

建立了傳染病防控組織機(jī)構(gòu)和制度和明確報(bào)告人。學(xué)校再次確立傳染病防控小組，明確了小組負(fù)責(zé)人和疫情報(bào)告人。做好應(yīng)急處置措施，堅(jiān)持早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療、不緩報(bào)，不漏報(bào)、不瞞報(bào)。學(xué)校沒有食堂和食品商店。

南京路第一小學(xué)小學(xué)傳染病防控組織機(jī)構(gòu)總負(fù)責(zé)人：姚其玲

分管領(lǐng)導(dǎo)：王傳兆

監(jiān)測(cè)人：各班班主任

疫情報(bào)告人：馬松山

二、學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，加大防范力度。

全面落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防措施、傳染病人的排查、病人隔離落實(shí)情況、室內(nèi)通風(fēng)、消毒藥品購(gòu)置及消毒情況、晨檢和學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生等

（一）作好預(yù)防措施

1、加強(qiáng)了預(yù)防傳染病的宣傳和教育工作。

學(xué)校通過各種方式，對(duì)學(xué)生集中開展了傳染病預(yù)防知識(shí)和健康知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)；同時(shí)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力。

利用校內(nèi)廣播、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、健康教育課等多種形式向?qū)W生宣傳傳染病預(yù)防知識(shí)和隔離預(yù)防措施，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使他們成為衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)的傳播者。倡導(dǎo)文明科學(xué)、健康的生活方式，注意個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生。提醒同學(xué)們要注意飲食衛(wèi)生，重點(diǎn)是肝炎和腸道傳染病的防病知識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。教育學(xué)生不吃“三無(wú)”食品和生冷食品，不到校外流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)物；不喝生水，生吃瓜果要洗凈。對(duì)全體教師進(jìn)行傳染病相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，使各位教師了解了學(xué)生常見傳染病的特點(diǎn)、癥狀、潛伏期、消毒等常識(shí)，增強(qiáng)了預(yù)防各種常見傳染病的意識(shí)，明確了自己的職責(zé)和工作意義，保障了學(xué)校衛(wèi)生工作的順利進(jìn)行。

2、學(xué)校堅(jiān)持開展健康教育。

把健康教育納入到了教學(xué)計(jì)劃。每周開設(shè)一節(jié)健康教育課，學(xué)校積極開展常見病、多發(fā)病、傳染病的防治工作，積極做好預(yù)防傳染病的應(yīng)急措施。

3、學(xué)校廣泛開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。

學(xué)校開展了每天清理整頓校園衛(wèi)生環(huán)境，不留衛(wèi)生死角，廁所為水沖式的，有專人負(fù)責(zé)打掃，保持廁所及公共場(chǎng)所衛(wèi)生狀況良好。各班積極組織學(xué)生開展經(jīng)常性的大掃除活動(dòng)。注意環(huán)境的清潔，在衛(wèi)生清掃時(shí)一定要注意先灑水后掃地然后再拖地。避免清掃時(shí)造成塵土飛揚(yáng)，學(xué)生講文明、愛衛(wèi)生的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。各班堅(jiān)持室內(nèi)通風(fēng)換氣制，教室每天堅(jiān)持開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣新鮮。在傳染病高發(fā)季節(jié)，學(xué)校對(duì)教室地面進(jìn)行消毒。

4、學(xué)校開展了“陽(yáng)光體育大課間”，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。讓“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”健康理念落實(shí)在行動(dòng)上。堅(jiān)持開展每天做一次操活動(dòng)，確保每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

（二）作好監(jiān)控措施

1、學(xué)校建立了學(xué)生晨檢制度。

執(zhí)行學(xué)生晨檢、因病缺勤、病因追查與登記制度，具體由班主任對(duì)到校學(xué)生進(jìn)行晨檢，密切關(guān)注學(xué)生出勤情況。如在班級(jí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生不明原因病情異常增多，立即匯報(bào)校長(zhǎng)。

2、執(zhí)行：班主任每天詢問學(xué)生身體情況、發(fā)現(xiàn)符合傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人及因病缺勤等情況時(shí)，如H7N9禽流感、水痘、腮腺炎、流感、乙腦、肺結(jié)核等，了解學(xué)生患病情況，進(jìn)行及時(shí)排查，立即報(bào)告、隔離，越早越好。

3、學(xué)校在傳染病多發(fā)季節(jié)沒有組織大型的學(xué)生集體活動(dòng)，減少人員流動(dòng)，降低感染機(jī)率。

4、班主任時(shí)時(shí)監(jiān)控疫情動(dòng)態(tài)，確保在第一時(shí)間內(nèi)上報(bào)疫情，

5、動(dòng)員學(xué)生預(yù)防接種。

6.實(shí)行“封閉式上鎖”護(hù)校。

每天學(xué)生上課時(shí)，門衛(wèi)便將學(xué)校大門鎖上，除特殊情況拿班主任審批過的請(qǐng)假條經(jīng)門衛(wèi)開門，班主任電話通知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)同意后方能出校外，杜絕學(xué)生在校期間外出校門，既保證了學(xué)生安全，又嚴(yán)把了防止過期、變質(zhì)食品進(jìn)入校園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。

（三）存在問題

學(xué)校通過檢查發(fā)現(xiàn)，學(xué)校周邊流動(dòng)攤販在管理上存在很大的困難，而且這些流動(dòng)攤販所販賣的食品在衛(wèi)生安全上無(wú)法保證。另外有部分流動(dòng)商販存在一定的安全隱患，需要進(jìn)行清理。

下一步我們對(duì)有關(guān)學(xué)校傳染病防控工作情況進(jìn)行細(xì)致地梳理，促進(jìn)和提高學(xué)校傳染病防控與食品衛(wèi)生安全工作水平。

衛(wèi)生與健康自查報(bào)告(篇5)

我校自1985年建校至今，歷經(jīng)各屆、各級(jí)黨委政府的大力支持，學(xué)校經(jīng)三次擴(kuò)建占地面積已達(dá)28000平方米，總建筑面積達(dá)1XX多平方米，各種辦學(xué)條件和辦學(xué)設(shè)施已初具規(guī)模，由于學(xué)校擁有較完善的軟硬件設(shè)施，我校目前是全縣唯一的一所省一級(jí)初級(jí)中學(xué)和省級(jí)綠色學(xué)校，在各級(jí)黨委政府的高度重視下，我校新一輪的危房改造工程和校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)又邁上了新的一個(gè)臺(tái)階。

一、我校危房改造工程實(shí)施情況

我校上報(bào)危房面積為500平方米，現(xiàn)教育局下達(dá)給我校的排危新建面積是925.35平方米，這一項(xiàng)目的前期準(zhǔn)備工作已按國(guó)家相關(guān)要求辦理了各種手續(xù)，整個(gè)工程由玉溪市振興建筑工程有限公司承建，主體工程標(biāo)價(jià)875949.00元，現(xiàn)已下達(dá)施工方工程款26萬(wàn)元，整個(gè)工程施工進(jìn)展順利，若無(wú)拖延工程款現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)生宿舍工程將于今年9月份新學(xué)期開學(xué)后投入正常使用。

二、我校危房整體性排除暨學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中存在的困難和問題

1.危房整體性排除問題：我?，F(xiàn)尚存留60平方米的磚木結(jié)構(gòu)廁所，建于1990年，現(xiàn)已列為危房，由于種種原因，今年設(shè)有列為排危對(duì)象，根據(jù)校園規(guī)劃，若排除該危房，新建一個(gè)100平方米左右的廁所，大約需投入資金10萬(wàn)元左右。

2.學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)問題：我?，F(xiàn)投入使用的各種教學(xué)及生活設(shè)施，離標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)仍有很多問題，需要不斷的改造和修建，如：男女生宿舍缺少衣柜、學(xué)生用床很大一部分不規(guī)范，學(xué)生用桌凳樣式老、破舊，很不適宜中學(xué)生身心的健康發(fā)展，已投入使用十多年的教學(xué)樓和宿舍需要不斷修繕和改造，田徑場(chǎng)跑道現(xiàn)在還是煤渣跑道，急需改造，校內(nèi)至今還有一千多平方米的地面需要鋪設(shè)地磚或打水泥地板，總而言之，我校面臨的各種標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任重而道遠(yuǎn)。

三、我校對(duì)排危及學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的意見、建議。

1.我?，F(xiàn)在建設(shè)的危改工程：學(xué)生宿舍樓只有主體工程標(biāo)價(jià)，其它附屬工程費(fèi)用尚無(wú)著落。

2.我校現(xiàn)在使用的危廁，希望由地方政府和教育主管部門共同協(xié)商解決。

3.標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目光靠學(xué)校力量舉步艱難，望出臺(tái)相應(yīng)的小項(xiàng)目審批及資金配置。

4.新宿舍馬上建好了，4萬(wàn)余元的床架費(fèi)如何配置。

綜上所述，我校危房整體性排除暨學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)總體情況良好，但是離辦人民滿意的學(xué)校，仍有較大差距。仍需各級(jí)部門的大力協(xié)調(diào)和支持。

衛(wèi)生與健康自查報(bào)告(篇6)

根據(jù)青島衛(wèi)生局下發(fā)的關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于安徽省懷遠(yuǎn)縣“虛假健康檔案事件”有關(guān)情況的通報(bào)》的通報(bào)精神，我院接到通知后，高度重視，迅速召開相關(guān)會(huì)議，組織相關(guān)人員進(jìn)行文件學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)通報(bào)精神，汲取教訓(xùn)，引以為戒。按照市衛(wèi)生局的通知要求，真正做到把好事辦好，把實(shí)事辦實(shí)，加強(qiáng)項(xiàng)目管理工作，明確責(zé)任，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，確保項(xiàng)目任務(wù)的落實(shí)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全項(xiàng)目管理制度，合理分工，分解任務(wù)，將工作、責(zé)任落實(shí)到人。

二、明確項(xiàng)目任務(wù)目標(biāo)，重點(diǎn)做好居民健康檔案的管理，特別是高血壓、糖尿病、老年人、兒童、孕產(chǎn)婦等重點(diǎn)人群的檔案管理。

三、采取積極有效地方式開展居民健康檔案的建立工作，利用入村、入戶、健康檢查、門診醫(yī)療、健康教育、宣傳活動(dòng)的渠道宣傳普及居民健康檔案的建立，確保居民健康檔案的完整性、真實(shí)性。

四、加大宣傳力度，鼓勵(lì)群眾監(jiān)督，檢查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別鄉(xiāng)村醫(yī)生所建立的健康檔案在數(shù)量或質(zhì)量上存在一定的問題，責(zé)令其重新建檔，并在會(huì)上進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，切實(shí)做好基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作。

衛(wèi)生與健康自查報(bào)告(篇7)

衛(wèi)生與健康自查報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人向您提交一份衛(wèi)生與健康自查報(bào)告，旨在全面梳理自己的衛(wèi)生與健康狀況，并提供相關(guān)改進(jìn)措施，以期更好地保障個(gè)人健康，提高工作效率，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

首先，我對(duì)自身的衛(wèi)生情況進(jìn)行了全面的檢查。通過觀察和測(cè)評(píng)，我發(fā)現(xiàn)在飲食方面，過于依賴外賣或快餐飲食，膳食結(jié)構(gòu)不夠合理，偏好高糖、高油食品；在生活習(xí)慣方面，熬夜是常態(tài)，缺乏規(guī)律性的作息時(shí)間，導(dǎo)致精神狀態(tài)不佳；在運(yùn)動(dòng)鍛煉方面，工作壓力大，常常忽視體育鍛煉的重要性，身體活動(dòng)量不足。

基于以上情況，我制定了以下改進(jìn)措施：

一、調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，營(yíng)養(yǎng)均衡：

1. 每周制定一份詳細(xì)的飲食計(jì)劃，并多食用新鮮蔬菜、水果等富含營(yíng)養(yǎng)的食品；

2. 減少糖分和油脂的攝入，盡量選用低油脂食品，合理烹飪方式，少食用油炸食品。

二、規(guī)律作息，保證睡眠品質(zhì)：

1. 設(shè)定固定的上床和起床時(shí)間，并保持穩(wěn)定；

2. 避免使用手機(jī)和電腦等電子設(shè)備，保證睡前放松，提升睡眠質(zhì)量；

3. 利用午休時(shí)間適量休息，調(diào)整精神狀態(tài)。

三、增加體育鍛煉，促進(jìn)身體健康：

1. 每周安排至少三次有氧運(yùn)動(dòng)，如慢跑、游泳等，提升身體循環(huán)系統(tǒng)功能；

2. 定期參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如籃球、足球等，增強(qiáng)體育意識(shí)和協(xié)作能力。

除了以上改進(jìn)措施，我還將做到以下方面：

一、定期對(duì)自己的身體健康狀況進(jìn)行檢查，如體檢、心理健康評(píng)估等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。

二、加強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，保持個(gè)人衛(wèi)生，如勤洗手、保持環(huán)境整潔等，避免病菌傳播和污染。

三、積極參與公司組織的健康活動(dòng)，如健康講座、健身操比賽等，增強(qiáng)健康知識(shí)和意識(shí)。

綜上所述，我將積極推進(jìn)并貫徹以上改進(jìn)措施，全面提升自己的衛(wèi)生與健康水平。相信通過這些努力，我能夠更好地適應(yīng)工作壓力，提高工作效率，并且將健康的狀態(tài)帶入工作中，為公司帶來(lái)更大的價(jià)值。

謝謝您的關(guān)注與指導(dǎo)！

此致

敬禮

（簽名）