讀書演講稿

2023讀書演講稿(匯總14篇)。

能吃苦才能成為成功的人，為了上臺的時候更加自信。那我們首先就要寫好演講稿，如何打造一篇屬于自己的主題演講稿呢？以下是一些有關“讀書演講稿”的資料供大家了解和學習，我們將為您提供更多的數(shù)據(jù)分析和決策支持！

讀書演講稿(篇1)

尊敬的各位領導、老師，同學們：

似淡雅的香茗，勝陳年的烈酒，體現(xiàn)著一種對美的追求和趨從。無論是“作為人文學的教育學”，“教育即解放“，還是“真誠的言說”，均在一個個看似輕松的話題中高揚著對人的終極關懷。它像一盞明燈，為我的教育導航。

書中每一篇文章都給我啟發(fā)，但令我印象最深刻的是：教育就是服務！這短短六個字其實就在告訴我們，我們的教育就應該為學生服務，為了全體學生的全面發(fā)展服務。當我們站在三尺講臺上，傳業(yè)授道解惑之時，是否洞察到了每一位學生的需要。教育并不單單只是知識的傳遞，人的知、情、意、行是相互影響、相輔相成的。所以，我們教師要以自身的真實展現(xiàn)來感染身邊的學生。簡單地說，你要學生有愛，教師先得愛學生；你要學生有容人之量，教師先得對學生寬容；你讓學生懂得幫助他人，教師就得給予學生更多的溫暖。當孩子從你的身上感受到溫暖、真誠、仁慈、寬容的時候，他的心中也開始對人性的光明有所了解和感悟，俗話說：“近朱者赤”，應該也適用于教師和學生之間的相處吧。從字里行間我們可以感受到作者對教育思考的深刻性，從他的言論中透露著對教育的人性化追求。是的，我們的教育就是“以人為本”的教育，但我們又常常在不知不覺中忽略了這一點。知識的灌輸往往過重地成了主角，而缺少了對孩子個性的培養(yǎng)。正如書中序中寫到的“教育的任務首先不在于教會受教育者多少知識和本領，它最基本的任務是教他們?nèi)绾稳グl(fā)現(xiàn)生活中的真誠、善良和魅力，教他們用一顆真誠的心去融入社會、理解他人、關愛生命?！弊鳛榻處煹奈覀儜M力去挖掘學生身上“真、善、美”的本質。

在對學生進行教育的整個過程中，教師是不可缺少的引導者。遇到一位好的教師往往會使這位學生終身受益?？梢娊處煂W生的影響何等重要，這就對我們廣大的教師提出了更高的要求。書中提到了教師需要做到的“六個學會”：學會等待、學會分享、學會寬容、學會選擇、學會合作、學會創(chuàng)新。雖只有少少的二十四個字作為概括，但卻包含了對教師耐心、寬容、責任、為人、處事等素質的眾多要求，這也成為了我們衡量自己的專業(yè)成長是否成熟的標尺。

希望我們能讓我們的學生離開校園的時候，帶走的不應該只有知識，更重要的是對理想的追求。雖然夢和理想，理想和現(xiàn)實之間還有距離，但只要他們帶走的不僅是知識的蠟燭，還有理想的圣火，我們的理想之舟就一定能夠在深藍色的知識海洋中，破浪前行，駛向希望的彼岸。

讀書的過程是與讀者對話的過程。在閱讀的過程中，我無時無刻感受到肖川博士那質樸與豪放、靈性與率真、睿智與寬厚集與一身的學者風范，還有他那顆對教育事業(yè)無限無限熱愛的赤子之心。在這里，我真正體會到什么是詩意教育，也渴望著自己去發(fā)現(xiàn)、去體味教育中那如詩如畫的意境。

我相信，在閱讀本書的過程中，如果能夠依據(jù)書中的教育理念，結合自己的教育實踐進行反思，會發(fā)現(xiàn)，其實現(xiàn)實中的很多問題會隨著閱讀、交流與溝通迎刃而解，進而樹立起自己的教育理想與信念。雖然夢和理想，理想和現(xiàn)實之間還有距離。但讀了這些文字，你會憧憬著幸福的教育生活，心靈沐浴在思想圣潔的光輝中，自由地舞蹈。

教育是一個人文的世界，書中提到“良好的教育更多的是尊重和信任，而不是防范與責罰。”我認為兩者之間有一個很大的差別，前者的教育目標更長遠，看重的是學生今后的成長的道路；后者也許只看到眼前的利益，只為了學生的成績好一點。這樣只求眼前分數(shù)的教學是永遠也不會是最有效的教學。許多的教育工作者學者都指出教育的真諦在于愛，教育的目標是在于人的發(fā)展。我想，這本書中給給予了我們更多的教育理念和思想，讓我們在工作之余對自己的實踐作一點思考，我想只有有了思考，才會有進步，才會有收獲！

讀書演講稿(篇2)

尊敬的老師門，親愛的同學門：

你們好！我叫xxx，非常高興站在這里同各位探討，今日我為各位演講的題目是《讀書使人進步，求知使人成長》

親愛的同學們，你還記得，我們 第一次背上書包高高興興的走進學校時的情景？你還記得，我們打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇嗎？

因為那踏進校門的一小步，我們的人生跨進了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋！

我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。在這里，沒有遏抑、沒有權威、沒有功利，有的是可愛的同學們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動與執(zhí)著，不倦的探尋與思考……。同學們，在如此的寶庫中、走廊上、樂府里，我們沐浴著造成的陽光，你是否想過，今日該干些什么呢？晚上睡覺前，你又是否問過，今日收獲了什么呢？狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生？在這里，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書山渡學海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音！

培根說過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善———正如身體上的缺陷，可以通過適當?shù)倪\動來改善一樣。在這個萬紫千紅的世界里，我們通過觀察、傾聽、思索還有發(fā)問，能讓我們學會求知并獲取一個又一個的財富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態(tài)度，還應該是生活的享受。孟德斯鳩說過，喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。唯有求知，可以染綠內(nèi)心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼！知識改變命運，真知影響人生，這是早已被無數(shù)成功事例、無數(shù)偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長路；在這里，我們乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，走近科學，走近成功的彼岸！

同學們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學習不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學習，從我做起，從今日做起，打造書香校園，走好求學之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書寫一個無悔的青春！

讀書演講稿(篇3)

尊敬的各位領導，老師們，同學們：

大家好！我是四年級（3）班的秦晟暢

今天我演講的題目是:立志讀書成才

常言道：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，立志讀書成才-關于讀書?！币粋€人的成才與他勤奮讀書密不可分，淵博的知識來自孜孜不倦的學習。

談到讀書，也許會有人說：“讀書太苦了！”是的，讀書要勤思考、勤提問、勤動筆，還要有恒心有毅力，的確很苦。但是在我看來，讀書是一件快樂的事。因為書是知識的源泉，是打開知識大門的金鑰匙。讀一本好書，就如同對生活打開一扇窗戶，讓我看清世間的美丑；讀一本好書，就如同交了一位好友，給我?guī)碓S多樂趣和啟發(fā)。我對書情有獨鐘，每當我讀到好書，就會愛不釋手。

讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗，演講稿《立志讀書成才-關于讀書》。

讀書，是在如畫風景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子；你可以駕長車踏進蘇杭，欣賞人間天堂；你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟；你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書。

讀書，是跨越時空的邂逅。在書中，你可以和李白一起朝辭白帝，暮至江陵，夢游天姥；可以和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時雨，荷花叢中爭渡；也可以和孔子、孟子、司馬遷、曹雪芹、莎士比亞、雨果、托爾斯泰成為知心朋友，和魯迅、賈平凹、沈從文、巴金、錢鐘書在書中暢談；你還可以和陳景潤共同領略歌德巴赫猜想，和楊振寧、李正道同時分享諾貝爾獎獲得時的快樂；你還可以親身感悟申奧成功的喜悅，加入世貿(mào)后交流的心胸。

書中擁有這么多朋友、真理、科學、信念。讀書吧，你會有享用不盡的知識大餐，你的精神境界會隨之提升。

同學們：今天讀書，我們披星出征，戴月才回；

明朝成才，我們學富五車，滿載而歸。

讀書演講稿(篇4)

老師們、同學們：

大家好！

秋天，一個充滿希望的季節(jié)，這希望不僅來自于秋天的收獲，更來自于一個關注民族精神境界活動的開展今天，我們將隆重迎來育才小學國際部第三屆語文節(jié)的開幕，在此讓我們以熱烈的掌聲預祝本屆語文節(jié)取得圓滿成功!

我國語文特級教師于漪曾說我是一個中國人，就要把語文學好。 漢語是我們的母語，是世界上最優(yōu)美的文字，是我們民族的根。它代表并傳承著華夏五千年的歷史與文明，與我們每一個華夏兒女息息相關。

走進語言的世界，有時候你會覺得無比神奇。在那些美妙的詞句之間徜徉，便看到五光十色的世界。在這斑斕的世界中我們認識美丑善惡，體會人間百味;我們也會在閱讀領悟中慢慢長大，成熟。今天看到大家即將在讀書節(jié)豐富的活動中快樂地展示自己，我也不由地想站在你們中間，一起去分享那份收獲。

在此，我想真誠地祝愿每一位同學在語文的天空中，在閱讀的世界里像鮮花一樣綻放美麗!

讀書演講稿(篇5)

親愛的老師、同學們：

書是我們學習和生活中不可缺少的重要部分，有些人書在他眼中是一位老師，一位高尚的人，但是在我的眼中書是我最重要的朋友。是它教會我很多的道理，還教會了我很多平時不知道的知識。

我有一柜子的書，像>，>系列，>，>，>等。各種不同種類的書。它們教會了我很多。

>它讓我知道了不管遇到多少的困難，都要毫不畏懼的將它打倒，不要在困難到來的時候，選擇逃避。>系列，讓我知道了即使你學習在怎么不好，也不要失去人的高尚品德，————勇敢，誠實，堅強。>讓我知道宇宙的奧秘，生活的.一些小常識，科學程度的發(fā)展。>使我像一只蜜蜂一樣吮吸著里面的花蜜—————好詞，好句，好段。讓我在寫作文的時候運用它們。

書是我的好朋友，它伴隨這我在知識的海洋里乘風破浪，勇往直前，研究探索。

我的演講到此結束了，謝謝大家。

讀書演講稿(篇6)

各位老師和學生們：

大家好！

讀書讓我明白了人生的真諦。每當我迷茫困惑的時候，書就像一把明亮的火炬，指引我前進的方向，為我解決問題，增強我的勇氣和自信；在我難過痛苦的時候，書告訴我，悲傷只是暫時的，只要我敢敞開心扉，我就會發(fā)現(xiàn)幸福就在我面前；當我被別人誤解的時候，書上告訴我，如果你勇敢地走自己的路，他們會看到真正的你。

閱讀提高了我的作文水平。從小有空就看《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物。看完這些書，不僅可以提高閱讀能力，還可以從中提煉出一些好的單詞和句子。寫作文的時候會得心應手，不會覺得空洞，詞匯匱乏。

讀書增長了我的知識，開闊了我的視野。記得很小的時候，腦子里總是有很多問題。比如：為什么天上有月亮？魚為什么不能在陸地上生活？等等。但是上了小學，愛上了讀書，很多問題就迎刃而解了。有時我甚至充當孩子的小老師。每當這個時候，我就由衷地感受到了讀書的好處，堅定了自己要多讀書才能學到更多的信念。

讀書教會了我做人的道理?？赐晡恼隆豆啪?，文章中的古井，像一位偉大的母親，無私地把甘甜清涼的泉水奉獻給人們，不求人民的任何回報，養(yǎng)育了一個村民。看了這篇文章，我意識到做人要有寬廣的胸懷和無私奉獻的精神。雖然我還是一個中學生，我現(xiàn)在做不了大事，但是在學校，我可以幫助別人。遇見同學學習

有困難，我會主動幫助他們解決難題。

讀書，使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周在少年時代就立下了"為中華之崛起而讀書"的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路，創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把社會建設得更繁榮富強嗎?要實現(xiàn)這個宏偉的目標，只有從小刻苦讀書，掌握淵博的知識，長大才能用自己的才干為人類服務，報答我們親愛的祖國。

讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創(chuàng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會"結廬在人境，而無車馬喧"那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力;讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內(nèi)心在時間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實舍棄虛偽，擁有充實舍棄空虛，擁有踏實舍棄浮躁。

讀書演講稿(篇7)

尊敬的各位領導、老師：

大家好，今天我演講的題目是——《讀書》。今天能站在這里與各位分享讀書給我?guī)淼目鞓?，我感到很榮幸！

在我很小的時候就早已燃起了對教師這個職業(yè)的向往，我想像我的老師一樣，把知識播種在每一個孩子的心田，使他們獲得種子的力量，從而在自由的空間恣意的成長。為了實現(xiàn)這個美麗的夢想，我曾經(jīng)追尋過陽光，因為那是先進的教育理念和思想，追尋過溪流，因為那是孩子們創(chuàng)新的源泉，追尋過清泉，因為那是孩子們的明眸，追尋過鳥鳴，因為那是孩子們在歡呼、在歌唱。

記得剛踏上工作崗位時，面對工作的不如意，面對理想與現(xiàn)實的巨大落差，我感到很失落，很無奈，內(nèi)心深處沒有了工作初的熱情與年輕的朝氣，而更多是抱怨，抱怨學生的調皮，抱怨教師工作的勞累，甚至抱怨社會的不公！

是《30位優(yōu)秀教師的成長案例》深深地觸動了我，讓我明白對現(xiàn)實的抱怨是弱者的象征，真正的強者是不抱怨的。命運把他仍到天空，他就做鷹；把他扔到草原，他就做狼；把他扔到山林，他就做虎；把他扔到大海，他就做鯊。人生就是這樣，必須不斷地要把自己打回原形，打回起點，然后重新開始。還讓我明白了當今的為師之道，知曉了由合格到優(yōu)秀，由優(yōu)秀到卓越的教師成長途徑，深刻感觸到讀書對于我們教師成長的重要作用。于是，我開始以自己的實際教學為基點讀各種各樣的書，在書中讓我找到了工作的自信，教學的底氣，更是讓我走出了工作初的失落和迷茫。

正如德國詩人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。在與朱永新教授“交談”之后，我豁然開朗。

教育是什么？在他的《教育文集》中說，“教育是一首詩”，“詩的名字叫熱愛/在每個孩子的瞳孔里/有一顆母親的心”，“詩的名字叫未來/在傳承文明的長河里/有一條破浪的船”。

那教師是什么？教師是辛勤的園丁？人類靈魂的工程師？是燃燒自己照亮別人的蠟燭？還是勞作到死吐絲方盡的春蠶？不，教師就是教師，應該是一個永遠讓學生記住并學習的人。而我們教師應該“享受著教育的幸?！薄?/p>

“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！弊x書，是教師專業(yè)底蘊得以厚實的路徑。吾生有涯，而知無涯。教師的職業(yè)特點決定了我們只有通過讀書，不斷地進行“充電”，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。五湖四海，古今中外；上下五千年，縱橫八萬里。我們倘能如此讀書，知識何愁不淵博深廣，資源何愁不源源而來，教學何愁不富有新意。這樣的課堂，學生怎么會不留連忘返、身心陶醉呢？這樣的老師，學生怎么會不愛戴、尊敬呢？

前路漫漫何所依，書卷飄香伴我行！沉醉讀書，相信未來！

謝謝大家！

讀書演講稿(篇8)

親愛的`老師、同學們：

我是一名一年級的小學生，我最大的愛好就是讀書，一讀起書來，我會把很多事情都給忘到腦后。媽媽為了這個都說了我好多回了，可我就是記不住。這不前兩天我又因為讀書的事情惹媽媽生氣了。

上個星期五媽媽外出有事沒來接我，我一回到家放下書包就直奔書柜，找出我之前還沒看完的《笑貓日記》里的《球球老老鼠》來看。這會兒，我早把媽媽說的回家要先寫作業(yè)的事忘到九霄云外去了。這本書真是太有意思了，我不知不覺地看得入了迷，一直看到六點多媽媽進門，我還沒發(fā)覺呢！媽媽進門時我正趴在沙發(fā)上看得起勁呢，媽媽一看我在看書就問我，“曉曉，你的作業(yè)完成了嗎？”媽媽說了兩遍，我才從老老鼠的世界里出來，看著媽媽那張生氣的臉，我知道，媽媽又要開始嘮叨了。果然，媽媽放下手里的東西，把我從沙發(fā)上拎起來，說：“我不是告訴你了嗎，回到家要先寫作業(yè)，寫完作業(yè)再看書。

要不星期六、星期天還要去美術班、書法班，還要練習古箏，我看你什么時間來寫作業(yè)！還有，都說了多少遍了，看書要好好的坐到書桌旁看，怎么又趴在沙發(fā)上看了，這樣你的眼鏡就一直都摘不下來了！”唉！都怪這本書，它真的是太好看了??！這會還是要忍痛割愛，先寫作業(yè)了。那天晚上吃完飯后，我寫作業(yè)一直寫到了九點多，連我最喜歡看的《貓和老鼠》的動畫片都沒看成。唉！真應該聽媽媽的話，回家先寫作業(yè)的。

這就是我讀書過程中經(jīng)常發(fā)生的事情。媽媽跟我說，多讀書是好事，但是也不能為了光讀書而耽誤了別的事情啊。以后自己要合理地安排讀書時間，還有就是一定不要趴著讀書。大家一定不要學我這樣哦，一定要養(yǎng)成一個良好的讀書習慣！

讀書演講稿(篇9)

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我喜歡一個人靜靜的趴在書桌上讀書。讀書的滋味是五味瓶，包含著酸甜苦辣……題目即然是讀書使人快樂，那么“樂”在哪兒呢？下面由我?guī)銈內(nèi)ジ惺芤幌掳桑?/p>

生活中有許多的“樂”，讀書自然有它的“樂趣”！首先找到一本“心儀”的書，然后細細地品味，把書“啃”完。從里面獲取知識，從里面找到一些好詞佳句，寫作文時一點點的用出來，并且一點點的積累下來。就能寫出一篇好文章。如果你看一本笑話書，它不是能讓你開懷大笑，這不也是“樂”嗎？有人說：“書中自有黃金屋”。每一本書里都有“黃金屋”，就看你能挖出多少了！

我喜歡讀書，我愛讀書。只要一有空，我便捧起書靜靜思考。只要有一定的零花錢，我就會去買書。小時候，我就認識許多字，這也許是為我讀書而準備的吧！六歲時，我就讀完一本挺厚的注音版《西游記》從此以后，我就一發(fā)不可收拾。越看越來勁，從此愛上了書。七歲時，我又看了四大名著之一的《三國演義》，里面精彩的圖畫，淋漓盡致的人物，豐富的語言吸引了我。十歲時，我又看了一本歷史書，里面神秘的過去世界，古老的文明，一串串未解之謎使我對歷史產(chǎn)生了興趣，忘記歷史就是背叛。每當我“啃”完一本書，我都特別的高興。因為我又知道了許多的知識。這就是它的“樂”所在之處。

高爾基說得對：“書是人類進步的階梯”，沒有書，人類那能進步呢？

一個人的生命是有限的，怎樣才能讓短暫的生命有價值呢？那就是讓生命飄溢著書香，才能閃爍無限的光芒。這才是人生的“樂趣”。

讀書演講稿(篇10)

親愛的老師、同學們：

書籍是人類進步的階梯，這是高爾基說的一句名言。對，我們的生活中是不可缺少書的，如果沒有書我們的生活是多么無聊啊!

我是一個小書蟲，每天都要看許許多多的書，有時我看一些短篇童話，有時看一些長篇小說。在這些書里我認識了美麗的白雪公主、認識了可愛的七個小矮人、認識了淘氣的匹諾喬……他們的故事非常精彩，我特別愛看，一天能看兩本呢，怎么?你不信我拿件小事給你看看。

有一次，我放學回家，作業(yè)都寫完了，但是還有很長的時間，我想：干點什么好呢?突然我發(fā)現(xiàn)床頭有一本雜志，我拿起它津津有味的看起來，天慢慢黑了，媽媽叫我吃晚飯我根本沒聽見，直到媽媽叫我第三聲的時候我才極不情愿的起身去吃飯。

吃完晚飯后，我又躲在屋里看書，媽媽催我趕快睡覺，我沒聽見，媽媽氣得給我關了燈，只聽我哭聲哭氣的的說：“我正看得起勁兒呢，你關燈干什么?嗚嗚嗚……”

讀書是我的一大樂趣，啊!我愛讀書。

讀書演講稿(篇11)

親愛的老師、同學們：

我有一雙特別明亮的眼睛，在我傷心時他會流出難過的淚水;在我開心時他會講話，彎彎的眉毛就像是眼睛的好朋友，高高的鼻梁在我的臉上，總是自稱“老大”，不愛講話的小嘴，卻很喜歡吃零食， 經(jīng)常被媽媽上緊箍咒。

我很喜歡看書，只要一看到書，不管是什么書都要拿起來看上兩眼。我喜歡五彩繽紛的圖片，更喜歡書里的每一位主角，常?？粗?，看著就會把自己融進書中，仿佛自己就是書里的主人公。

每次看書我都是被媽媽的喊叫聲給叫停的，現(xiàn)在上三年級了，作業(yè)越來越多，做完學校的還要坐家里的。課外時間也就越來越少了，不過只要有一點時間，我就會看書。哪怕只有五分鐘，就連 上WC我也會津津有味的看著，一下子我就能走進我的世界。在里面我一會兒是只小兔子，一會兒是位調皮的馬小跳，一會兒是位嚴厲的老師，一會兒又是個冒險家……那時，我就像是只自由的小鳥在 空中翱翔。

我喜歡看書。書里有講不完的故事，有學不完的知識，有答不完的問題，它就像我的好朋友陪伴著我快樂的成長，這就是愛看書的我

讀書演講稿(篇12)

尊敬的各位領導、各位來賓、各位朋友：

大家好！

我是蘄春縣靈虬山石英砂廠的一位普通職工，今天我演講的題目是《讀書使人生更智慧，智慧使人生更美麗》。借此機會，我要給大家介紹劉海泉同志發(fā)憤讀書、獲取新知，創(chuàng)造業(yè)績、回饋社會的動人事跡。

古人云：“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書；養(yǎng)心莫如寡欲，至樂無如讀書?！贝蠓矁?yōu)秀的人，他們雖然來自不同的崗位，擁有不同的人生經(jīng)歷，但是愛讀書、讀好書是他們生活的共同追求。劉海泉同志就是其中的一位，他幾十年如一日，在緊張、忙碌的工作之余，不沾染麻將、撲克等不良習慣，獨愛讀書。堅持從書的海洋中去體會生活的快樂和滿足。

有人說，民營企業(yè)的生活真是淡而無味：工作單調，周而復始。每天面對著一成不變的生活程序，管理人員也好，職工也好，每天來回行走在辦公室與廠房兩點一線間，過多就是關注廠里的產(chǎn)值、效益、利稅和自己的得失。效益下滑時，耳畔那轟鳴、刺耳的機器聲使人倍感煩躁。為此劉海泉同志常常下到車間看望工人，與他們傾心交談。他總是不忘告誡身邊的管理人員和職工：如果你空閑時多讀書、讀好書，你就會找到無形的精神支柱，你就不會覺得工廠的生活單調、寂寞、你就不會感到煩躁。

劉廠長曾經(jīng)多次在全廠職工大會上介紹自己的讀書心得：“讀書是快樂的。就是工作再忙也要擠時間來讀書；就是收入不多也要節(jié)省開銷買書讀；就是居室再窄也要擠空間來藏書；就是交情不深也要買些書來相贈。因為生活是美好的，因為每一個人的生命是有限的，還因為無盡的知識都凝聚在書中。人生不可能經(jīng)歷那么多的經(jīng)歷，這個缺憾只能在讀書中得到彌補。即使是在最困難的環(huán)境下，我也會要求自己、把握自己，用輕松的心態(tài)去讀書，學會去擊碎重重困難。我覺得：讀一本好書我仿佛找到了蒙師，直接從那里去預見事情的成敗緣由和過程的.坎坷，以免再走前人深陷泥沼的路線……”

劉海泉同志不僅僅是這樣說的，更難能可貴的是他堅持以實際行動來實踐自己的語言的。他當年臨危受命，擔任石英砂廠廠長之初，面對一個負債累累、瀕臨倒閉的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，他除了全身心投入到日常管理工作之外，還遍尋拯救企業(yè)的良方。一有空閑，劉廠長便一頭扎進書海。其間，他閱讀了大量的書籍：讀完斯蒂芬羅賓斯的《管理學》、馬爾科姆。沃納的《管理思想全書》，劉廠長學到了一整套優(yōu)良的管理石英砂廠的辦法；讀《微笑管理》使劉海泉同志能正視工廠員工的錯誤，調動工作人員的積極性；讀作家蔣子龍的《喬廠長上任記》，他明白了時間和數(shù)字是有生命、有感情的，只要你掏出心來追求它，它就屬于你……”到過劉海泉同志的家及去過他辦公室的人都驚嘆：劉廠長藏書真多！說實話：他看過、讀過，用筆圈畫過的書真是不計其數(shù)。石英砂廠的職工都曾經(jīng)驕傲地說“別的廠廠長愛的是錢，我們的劉廠長愛的是書?！?/p>

書是快樂的源泉。當劉海泉同志聚精會神展卷而讀時，他會拋開各種各樣的煩惱，悄然被作者帶入到一個全新的文化境界里自由漫步。與作者展開了平靜深遠的交談，在書海里，他馳騁古今、橫跨時空與地域。漸漸地，潛移默化中他對事物的著眼角度開始發(fā)生變化。沉浸在書中的他倍感樂趣無窮。

是啊，多少次挑燈夜讀，多少個不眠之夜，劉海泉同志徜徉在書海，獲取了新知的同時帶給了他無盡的收獲與快樂。他治廠有方，形成了一整套全新的經(jīng)營、運作方略，這得益于他的廣泛閱讀；他經(jīng)營有道，能使一個負債300萬，面臨倒閉的企業(yè)起死回生，得益于他的廣泛閱讀；他眼光獨到，知人擅用，得益于他的廣泛閱讀；他銳意創(chuàng)新，開拓發(fā)展更得益于他的廣泛閱讀。

劉廠長因為愛書所以好讀書，因為想讀好書所以好讀書。越讀書越覺得自己要讀書，越來越多的讀書使他愈加領略到了人生的價值和意義——人活一世，有那份能力，就要去創(chuàng)造一些業(yè)績，扶貧濟困、回饋社會。劉海泉同志認為：石英砂廠在發(fā)展、在壯大，企業(yè)之所以能發(fā)展，能有今天，是黨的改革開放政策、村黨委的關懷、社會廣泛支持帶來的，怎能忘記回饋社會？一個人要常懷一顆感恩的心，我理所當然應該回報社會，熱心社會公益事業(yè)，真心實意地為職工辦點實事，為社會做點好事。

近十幾年來，被他每年給予救濟的本廠困難職工和本村的貧困戶和五保戶對劉海泉同志感激涕零，逢年過節(jié)，他都親自登門看望、噓寒問暖；自XX年以來，他每年還要捐助一名貧困職工的子女上學，現(xiàn)在有六個孩子在他的資助下已完成大學學業(yè)；每年的六一兒童節(jié)，他總是積極主動地為村小學的學生獻上一份愛心；村子里那里有人生病，廠子里誰家有困難，劉海泉同志總是第一個伸出援助之手；汶川、玉樹發(fā)生地震后，他所在的石英砂廠是全村第一個發(fā)起捐獻活動的工廠，他帶頭捐出身上僅有的3600元后，所有在場職工非常感動，紛紛捐款；他為職工加入養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、失業(yè)、大病統(tǒng)籌、生育保險等國家規(guī)定的所有保險。據(jù)統(tǒng)計：劉海泉同志個人先后用于資助貧困學生，助殘、助老、扶困，支持本地方的文化、交通等公益事業(yè)的善款多達五十多萬元。此外，劉廠長還積極安置失業(yè)下崗工人，吸納農(nóng)村剩余勞動力，解決了附近居民大量就業(yè)問題。

事實證明：多讀書，讀好書就會使人感到快樂，才能從中領悟人生的真理。書，是神奇的；書，也是一個人成長的老師，它會使人快樂進步，它會讓人奮斗成才。劉海泉同志幾十年如一日，讀書成為他的一種生活，讀書指導了他的工作，讀書培養(yǎng)了他對社會、對工廠、對家庭的責任感，讀書是他工作創(chuàng)新的基礎和途徑，讀書是他生命的重要組成部分。他勤奮讀書，學以致用，務實工作，銳意創(chuàng)新。

劉海泉同志書讀的精彩，生活才會如此精彩，人生才會充滿著智慧。最后讓我們永遠銘記：讀書使他的人生更智慧，智慧使他的人生更美麗！

我的演講完畢，謝謝大家！

讀書演講稿(篇13)

尊敬的領導、專家、老師們：

大家好！我今天講的論文是《愛讀書讀好書善讀書》

一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，冰心說：“讀書好，讀好書，好讀書。”蘇霍姆林斯基說：“會不會閱讀，決定著一個人的智力發(fā)展?！睍侨祟愑篮愕木袷臣Z。

第一，讓學生明白讀書好。 讀書不僅可以豐富學生的寫作內(nèi)容，而且能切實提高學生的寫作技能。我國古人就有“讀書破萬卷，下筆如有神”、“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”的深切感悟。

（ 說到這些，我是頗有感觸：我的女兒作文寫得比較好，得益于她多讀書的習慣。我至今還記得，她在上學期學校統(tǒng)考時寫的一篇作文，題目是：不一樣的_____，屬半命題作文。她填的是：不一樣的離別，我想離別是傷痛的，我很擔心，于是問她。她告訴我她選了三個小故事穿插其中去寫：一是，荊軻刺秦，那是一種慷慨、悲壯之別；二是，昭君出塞，那是一種舍小顧大，舍己顧全之別；三是，勾踐赴吳，那是一種忍辱負重之別。試想如果她平時不愛讀書又怎能寫出這三種不一樣的離別呢？）

（我們的老師在教學中，有家長經(jīng)常會對我們說：“老師，我叫我的孩子讀書，他要么敷衍了事，要么干脆不讀，你幫我說一說?！边@是什么原因呢？我認為這是學生對讀書沒有興趣的表現(xiàn)，俗話說“強按牛頭不喝水”就是這樣，因此，）我認為必須給學生講清楚這些要讀書的道理，但只有這樣做，還是遠遠不夠，還必須要調動學生的積極性，讓學生對讀書有興趣。我是這樣做的。

首先用生動鮮活的事例激發(fā)學生對讀書的興趣。

如語文課本（五年級上冊）第一單元就安排了一組以“我愛閱讀”為專題的課文，讓我有了激發(fā)他們閱讀課外書興趣的機會。于是我飽含深情地帶領學生，認真地學習這一組課文。學習中，他們通過《竊讀記》生動、細致地刻劃竊讀的心理，感受了林海音對書的熱愛與渴望，于是我趁機引導學生在課外去讀《城南舊事》，他們從《小苗與大樹的對話》中感受到季羨林老先生對讀書有益的見解，我又引導他們也去讀一讀所謂的“閑書”。 其次寓教于活動之中，醉翁之意不在酒，旨在“哄”他們讀好書。

1、講。低年級可以堅持每日5—10分鐘的聽說訓練，時間可安排在早會或課前，讓學生輪流上臺，交流課余時間閱讀中攝取的語言材料，讓大家或說一新聞，或曉一趣事，或背一古詩，或得一好詞佳句，或明一道理，變枯燥的讀寫為有趣的樂事。（在這個過程中老師要給予學生評價或獎勵，比如用飽含激情的語言進行激勵“好樣的，你講的故事真生動”“你講的新聞讓大家增長了見識，謝謝你”“你背得古詩韻味十足，你就是小詩人”等等，然后采取切實可行的獎勵方式或手段，例如：貼一面小紅旗或一顆小星星在講的比較出色的孩子的腦門或手背上，你會發(fā)現(xiàn)這些孩子都會驕傲地回到座位上，臉上洋溢著成功的喜悅。）

2、辦。高年級可以組織學生自辦手抄報活動，深受學生的喜愛。手抄報的內(nèi)容廣泛：國家大事、校園生活、環(huán)保教育、科學世界等。如（這個學期我讓學生）圍繞“上海世博”這一內(nèi)容，學生辦出了《新上海、新世博》、《世博連著你我他》、《我眼中的世博》等內(nèi)容豐富、形式多樣的手抄報。?！緒ww.wei508.COM 實用文書網(wǎng)】

3、賽。為了使孩子的讀書熱情持之以恒，我們教師要定期舉辦故事會、古詩朗誦會、辯論會、佳作欣賞會、手抄報比賽、征文比賽等讀書交流活動。也可進行快速閱讀比賽、讀書知識競賽、讀書報告會等，使學生在活動中體會到課外閱讀的樂趣，獲得成功的體驗。

第二，教學生讀好書。

首先告訴學生什么是好書，才能讓他們明確讀書的方向。讀書要有選擇，這對學生來說非常重要。在教學五年級下冊第五組以“中國古典名著”為專題的課文時，在課堂上，我除了介紹一些古今中外名人讀書的故事，以激發(fā)了他們的讀書熱情之外，還結合本組“回顧．拓展”中的“課外書屋”的要求，選一些名著的精彩片斷和故事讀給學生聽，然后告訴他們，該怎么和好書交朋友，該選什么樣的書來讀，讓學生明白長篇名著的意義所在，激發(fā)學生要帶著一種崇敬的心情去讀，發(fā)自內(nèi)心地說“我要讀名著”。其次和孩子定期去書店買書，所買的書籍都是我們精心挑選的。一部分是經(jīng)典的名著，如《三國演義》、《水滸傳〉等圖文并茂的讀本，讓經(jīng)典培養(yǎng)孩子的人文精神。

第三，教給學生善于讀書的方法。

具備了讀書的興趣，明白了讀書的方向和選擇，就需要科學、正確的讀書方法。什么才是科學、正確的方法呢？

1、程序讀書法。就是說，讀書要有程序，從最基本的讀起，由淺入深，讀懂一本再讀另一本，這種方法邏輯性很強，便于理解，容易記憶，也利于接受和深入的學習。（針對這一種讀書方法，教師可根據(jù)學生的年齡和年級水平，每學期向學生推薦一個課外讀書目錄。）

2、連貫讀書法。這種讀書法把讀書的步驟規(guī)范化、合理化了。第一步，瀏覽。第二，精讀。第三，回憶。第四摘抄。（老師讓學生每人準備一個摘抄本把文中的優(yōu)美的句段、名言警句摘抄下來，一段時間評比一次，能起到激勵的作用。）

3、重復讀書法。大學者顧炎武每年只用9個月讀新書，3個月讀已讀過的的書。為什么？（從人的生理學的角度分析，人們記憶的東西會隨著時間的推移，會有遺忘，而遺忘是先快后慢。有人做過這樣一個實驗，兩組人學習同一段課文，甲組在學習后，不久進行一次復習，乙組不復習，一天后，甲組保持98%，乙組保持56%，一周后，甲組保持83%，乙組保持33%，乙組的遺忘平均值比甲組高。）所以，重復學習法有利于加深理解和強化記憶。

4、分配讀書法。要合理分配讀書時間、學習時間和休息時間，這樣才使得讀書的質量上去。

總之，為了培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書，善于讀書的習慣，我們的語文教學不應再是“兩耳不聞窗外事，一心只教教科書”的封閉教學，學生從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解，是意識性的知識，需要再消化才會吸收。學生可將自己從課外書籍中所獲取的知識融匯到他課內(nèi)學到的知識渠道中去，相得益彰，形成“立體”的牢固的知識體系。

（以上是我的一些不成熟的看法，請各位領導、專家和老師多多指教，謝謝大家?。?/p>

讀書演講稿(篇14)

同學們，當我們走進我們的校園時，有多少百姓、同學瞧不起我們，笑我們進入了這樣的學校，認為我們是虛度光陰，根本不能有出息 。其實，其它學校的同學不這在初中時時間抓得緊，學習方法對頭而已，也只是暫時的。三年以后的今天我們也可以挺直腰桿對他們說：我行，你還行嗎？為此，我想與同學們談幾個問題：

1、自信是成功的第一要訣。信心是成功的階梯，灰心是成功的絆腳石，死心就是失敗。人生最大的敵人是自己。有信心者，他們的字典里沒有“不可能”。假如你對自己沒有信心，請你每天大聲地告訴自己一次“我真的很不錯”“我一定行”。有人也許會說：我很想努力，我也想學好，但是我的基礎太差，與別人已經(jīng)拉開了很大一截距離了，我還有希望嗎？我想這個問題不應該問別人，而應該好好地問自己。請你記?。骸安徽撃阍谑裁磿r候結束，重要的是結束之后就不要后悔，不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止”。因此，我們首先要從下定決心開始，人生是從下定決心那一刻開始的?！跋胍焙汀耙欢ㄒ笔遣灰粯拥?，很多事情看起來很困難，可是當你下定決心以后，它就變得非常簡單。成功永遠取決于你要不要，而不是能不能，下定決心，就是在向自我挑戰(zhàn)。同學們，起點低、基礎差并不可怕，關鍵是你想不想振作，你想不想開始，你能不能堅持。同學們，不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信，而是因為我們失去自信，有些事情才顯得難以做到。人的一生會有許許多多個開始，如果每做一件事情都是半途而廢，那么你的`一生將一事無成。覺得自己做得到和做不到，其實只在一念之間。

2、態(tài)度決定一切。這是前國家男足教練米盧的一句名言。有個故事說，有位秀才第三次進京趕考，住在一家經(jīng)常住的店里?？荚嚽皟商焖隽巳齻€夢：第一個夢是夢到自己在墻上種白菜；第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘；第三個夢是夢到自己跟心愛的人躺在一起，但背靠著背。這三個夢似乎有些深意，于是，秀才第二天趕緊找了個算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿嘆氣道：“你還是回家吧！你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎？！戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？！跟心愛的人都躺在一張床上了卻背靠著背，這不是沒戲嗎？?。?！”秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。店老板看見了感到非常奇怪，就問他：“不是明天才考試嗎，怎么今天你就要回鄉(xiāng)了？”秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會解夢，我倒覺得，這次你一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說明這次你有備無患嗎？跟你心愛的人背靠背躺在床上，不是說明你翻身的時候就要到了嗎？”秀才一聽，覺得店老板說的更有道理，于是精神振奮去參加考試，居然中了個探花。

積極的人，像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。態(tài)度決定我們的生活，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣生活，就會有什么樣的未來。假如我們都是以一種積極、向上、樂觀的態(tài)度來對待自己的學習、生活，那么，我們的生活將充滿陽光。

3、科學地管理你的時間。

世界上最公平的是時間。每個人一天都是24小時，一年都是365天。我們常說：一寸光陰一寸金，時間就是金錢，就是財富，我覺得這還不夠，我認為其實時間就是生命。生命的過程就是時間不斷流逝的過程。我也和一些同學交談過，他們說不是不想學，而是學不進去。這其實是一種浮躁。這里，我想對這些同

學提些建議：

養(yǎng)成按計劃學習的好習慣。每天來到教室，第一件要做的事不是看書，而應該是好好計劃一下今天的學習。把你要完成的學習任務列出來，排個序，定個時間。然后一一的按計劃進行學習，每完成一項學習任務，就打個勾。假如因某些突發(fā)事情的影響而無法完成當天的計劃，那么就要結合第二天的計劃修改一下，要做到每天、每周、每月都有計劃，這樣每天的學習便會做到有條不紊，就不會因為無所事事而覺得空虛。有計劃的學習之后，你將會覺得你有做不完的事，看不完的書，忙不完的事，你浮躁的心會變得沉穩(wěn)，你空虛的靈魂會覺得充實，你將會感覺到，學習抓得越緊，越有興趣，越有滋味。堅持做到日清月結。不要輕易原諒自己，不要為自己找借口。要堅持不懈，久而久之 ，習慣成自然，一種勤奮好學的習慣便水到渠成。就像農(nóng)村的老太婆一生勞碌，樂此不彼。任何一種行為只要不斷重復，就會成為一種習慣。成功就是簡單的事情重復做，之所以有人不成功，不是他做不到，而是他不愿意去做那些簡單的而重復的習慣。每天的學習、生活三點一線，是單調的，但如果沒有這些單調的重復，就沒有高考的輝煌。

養(yǎng)成快速的節(jié)奏感。走快小半步，學習效率會提高一大步。平時，你們看某些學習好的同學，做什么事都干脆利落，吃飯、洗衣服、走路總是快節(jié)奏的。

充分利用零碎時間?？梢员硯讉€單詞，可以看一首古詩，可以看一篇文章等。中午利用一小時。如果浪費了，那么天長日久，也會多了。學習好的同學在這方面會很注意和時間賽跑。有一個同學這樣寫道：5：30到教室= 清華北大；6：00到教室=一般大學；6：30到教室=技能學院；7：00到教室=農(nóng)民，回家種田，作為提醒自己珍惜時間的座佑銘。

同學們請記住：一個今天勝過兩個明天，只有珍惜今天，才能把握未來。今天的成就是昨天努力的積累，明天的成功有懶于今天的努力。一個什么事都等明天的人，注定是一事無成。

4、向第一名學習。第一名總有他的理由和原因?？匆豢吹谝幻侨绾螌W習的，時間是如何把握的，生活是如何安排的，情緒是如何控制的，別人是如何埋頭苦學、爭分奪秒、頑強拼搏的。我們不用羨慕第一名，如你也能像第一名一樣去拼搏，你也一樣能成為第一名。

5、我的命運，我主宰。

同學們你相信命運嗎？這個世界到底有沒有命運？當然有啊。我再問：命運究竟是怎么回事？既然命中注定，那奮斗又有什么用？生命線、愛情線、事業(yè)線。請大家左（男左女右）把手伸好，慢慢地而且越來越緊地握起拳頭。問：握緊了沒有？問：那些命運線在哪里？回答：在我的手里。再追問：請問，命運在哪里？恍然大悟：命運在自己的手里！

不管別人怎么跟你說，不管“算命先生們”如何給你算，記住，命運在自己的手里，而不是在別人的嘴里！這就是命運。

XX某中學去年上清華、北大有20多人，今年有38人之多，我縣今年才2人

我校被戲稱為救命中學，不錯，如果不是這中學，有多少人無書可讀了，有多少人因為這中學考上大學的

同學們，行動是實現(xiàn)目標的唯一途徑。因為成功始于“心動”而成于“行動”。讓我們攜手共進，腳踏實地，惜時如金，埋頭苦學，勇于拼搏，用信心完善自我，用今天的汗水揮灑明天的輝煌。

延伸閱讀

讀書演講稿(范文14篇)

在此提供給大家認真整理的“讀書演講稿”相關內(nèi)容，這些都是我們在準備上臺演講之前進行的精心籌備。編寫一篇演講稿能夠更好地幫助我們承擔演講的責任，所以在完成演講稿后，作者最好通過試講或默念來檢查。對于講起來不順口或聽起來不清楚的地方，都應該進行修改和調整。那么，如何撰寫出一篇能夠讓我們滿懷自信的主題演講稿呢？閱讀是一種極好的習慣，希望您能夠在這里找到您自己閱讀的動力。

讀書演講稿 篇1

事實上，我也發(fā)現(xiàn)即使是在一天安排的滿滿的時間表中，也會有不止１５分鐘的空余時間在什么地方藏著，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去利用。其實用心并不難，關鍵是恒心。再偉大的計劃，再精巧的方法，離開了恒心，都會成為夢幻泡影。

奧斯羅的１５分鐘，給了我啟示，現(xiàn)在我把自己每天的讀書時間相對固定下來，并且努力堅持它，這樣就可以保證我每天都有穩(wěn)定的“精神收入”，在此基礎上，再隨遇而讀，那可就是“創(chuàng)收”了。

老師們，我們的職業(yè)要求我們做一個愛讀書的人。改變生活也需要我們這樣做！那么,請你拿起對我們?nèi)松幸娴臅?走進書的海洋,暢飲這“源頭活水”,它能讓我們，作為教師的我們找到一份不同以往,不同凡響的自信!

親愛的老師們，請拿起手中的書，每天15分鐘，讓醉人的書一路陪伴我們！

謝謝！轉眼間，踏上教壇已經(jīng)××年了，我也從一個稚氣未脫的毛孩子成長為在教育教學中能夠獨擋一面的骨干教師，一路走來，與閱讀同行，與思考為伴，進步著，收獲著，快樂著！我慶幸能夠在龍口市××小學這個浸潤書香的沃土里躬身耕耘，我感謝新課改大浪淘沙般的歷練讓我的羽翼得以豐滿。

××年，××校長邁進了××小學的大門，對全體師生提出了“學習并快樂著，工作并快樂著”的辦學思想。中文系畢業(yè)的她知識淵博，當然是一個酷愛讀書的人，她率先垂范，帶領大家一起讀名著，寫體會，設論壇，開講座，還經(jīng)常給大家推薦一些名家名篇，學校還開展了“讀書演講比賽”、“教師古詩文朗誦比賽”、“每周隨筆誦讀”等活動。我?guī)У膬蓚€班130多個孩子都特別喜歡我，上課一呼百應，下課滾在一起，其樂融融，成了××小學校園一道獨特的風景！

如今五年過去了，摸著石頭過河，我也伴隨著這批學生走過了一輪?；仡^審視五年走過的路，真的非常感激校長，是她的**遠矚讓我迅速成長為新課改大軍的主力隊員，是她的鼓勵讓我一路上收獲了眾多的掌聲和收獲。

讀書演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

生活里沒有書籍就像沒有陽光;智慧要是沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀，這是莎士比亞的名言。

讀書能增長知識，也讓我們吸取到許多書本上學不到的知識。正如同魚兒離不開大海，鳥兒離不開天空，我們離不開書。讀書的好處非常多，它能幫助我們提高寫作水平，提高我們的閱讀水平。我們要多讀各種各樣有益身心健康的書籍，豐富自己，充實自己。

我最早的讀物是全拼音的《格林童話》，第一個故事是：《萵苣姑娘》。那是，我只能用我稚嫩的小手指著拼音字母，一個一個地拼：“yi dui fuqi……”我讀了很多遍，才知道這個故事的意思，那時我認為 讀書很難就不讀了。等我長大后，聽到別人說《愛的教育》很好，所以，我便讓媽媽幫我買了一本《愛的教育》讀，讀了一會兒，讀書非常好，也不像以前那么難讀了。而且《愛的教育》向人們敘述了一些感人的故事。后來，我漸漸的喜歡上了讀書。

后來，我從書中得知了，讀書講究方法，才會有更多的收獲。我知道矛盾讀書有“三式”：鳥瞰求的初步印象;精讀式品位妙處;消化式吸收其中的精華。宋代朱熹讀書有三到：眼到，心到，口到。英國培根有關于讀書的“三個比喻”：我們不應該只像螞蟻一樣只會用手機，也不可以像蜘蛛一樣從自己的肚子里抽絲，應該像蜜蜂一樣才百花，釀甜蜜。馬克思讀書“三字秘訣”：博(博覽群書)、記(折書角、畫線、做記號)、讀(熟讀成誦)。

書，是打開知識大門的金鑰匙，也是人類進步的階梯，所以我們要好好讀書，成為能使用這把金鑰匙的人!

讀書演講稿 篇3

我翻開教學大綱，細細品讀，這里有我不曾注意到的課程理念、這里有我刻意忽略的激勵性語言、這里有我不以為然的思維拓展、這里有我在網(wǎng)絡上不曾發(fā)現(xiàn)而在教學之中必須滲透的點點滴滴；言簡意賅的描述，由淺入深的講解，高屋建瓴的反思，為我打開了一個嶄新的五彩繽紛的世界。

就這樣，我與這本小冊子結下了不解之緣，它成了我的每日必讀，成為我走進課堂的支柱，成為指引我關注教學、關注課程、關注學科理念的燈塔。更確切地說，這是對我教育教學方式的啟示。從那時起，教學大綱一直伴隨著我，牢牢占據(jù)了桌子右上角的一個位置。

正所謂“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，課堂有了課程理念的支撐，就有了生命和活力。這樣，在教學大綱的不斷探索和深化中，我獲得了教學生涯中的第一張精品課程證書。

此時嘗到甜頭、欲罷不能的我已經(jīng)不能克制自己對教學大綱的探索，在其內(nèi)涵的指引下我從開始的關注自己的課堂表演到更多的關注學生，關注學生的情感、關注學生的發(fā)展、關注學生的差異等等。從冬天到春天，十多年過去了。原有的教學大綱已經(jīng)與時俱進，更新已成為義務教育新的課程標準。我們共同經(jīng)歷了國家教育改革的重要十年，而我更是在一處偏遠的農(nóng)村學校，在一線教學崗位深切感受到了國家教育理念的創(chuàng)新與發(fā)展。

也正是因為如此，才翻開了我讀書生涯新的篇章，慢慢遠離了武俠與網(wǎng)絡，去接觸到更多的教育著作，可以在書山之上銳意登攀。

盧梭的《愛彌兒》教會了我以學生天性為師，以學生為本，讓出自造物主之手的東西能順其自然的發(fā)展。

從蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》中，我認識到為人師者所擁有的寬容與贊美比懲罰更有力量。

加德納的《多元智能理論》讓我開始用欣賞的眼光去看待每一位學生，也深深的體會到天生我才必有用的深刻內(nèi)涵，教學中才能欣喜的看學生們“鷹擊長空，魚翔淺底”，自由、快樂成長。

對我影響最大的是馮恩洪先生的《創(chuàng)造適合學生的教育》，它讓我對教育的目的有了新的認識，把眼光從書本轉移向學生，拋去教師的功利之心，做適合學生的教育。

讀這些書，就好似與一位位教育大師交談，日渲月染中，大師們的教育理念正浸潤我的心田，不經(jīng)意間，改變著我。

2009年，我任初四畢業(yè)班班主任，在教育教學中，我有意識的利用學習到的理論，充分認可每一位學生，尋找適合學生的發(fā)展道路。不拋棄，不放棄。當年的中考中，班級學生42人，重點高中錄取19人，三人考入三中美術班，四人被四中錄取， 16人進入職業(yè)學校學習技術，沒有一個人初中畢業(yè)后停止求學，每每想到此處，一種自豪感、幸福感就會縈繞心間，仿佛書之幽香，沁人心脾。

教育之路既長且艱，路漫漫而其修遠，吾輩當勇攀書山之路，求索，以求書之幽香伴教育之幸福永沁心間！

我的演講到此結束，謝謝大家！

讀書演講稿 篇4

腹有詩書氣自華最是書香能致遠

各位領導、老師、同學們：

大家下午好!

今天我為大家演講的題目是：腹有詩書氣自華最是書香能致遠。

書香帶領我目睹滄海桑田,書香伴隨我感悟事態(tài)變遷,書香教會我感受生活。

晚上，電視機前少了一位觀眾，他早已跳進“書?！?。 白天,操場上少了一位瘋狂嬉戲的兒童，他已在“書海”沖浪。那人，便是我。

我小時候喜歡看童話故事。隨著年齡的增長，我對歷史書越來越感興趣。去年，爸爸給我買回一本少年版《史記》，一見到它，我便愛不釋手。

“一杯清茶道漢唐,一卷經(jīng)書寫春秋”。書中描寫了黃帝以來的傳說，商周歷史，春秋戰(zhàn)國時期的動蕩。三千多年來，它是一部偉大的歷史著作。

司馬遷為了完成《史記》，忍受了別人無法忍受的奇恥大辱，用了整整18年時間，在他60歲時，終于完成了一部52萬字的輝煌巨著——《史記》。這項史無前例的工作幾乎耗盡了他畢生的努力。是他用生命寫的

《史記》，使我認識了四面楚歌中，烏江自刎的項羽；生靈涂炭中，起兵反秦的陳勝吳廣；緊急危難中，智勇雙全的藺相如；流放，卻終于登上了耳邊寶座的歷史境遇，舉世無雙，一次次震撼著我的心。

看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書。在不知不覺中增加了必要的歷史知識。

書可以給我們展示黃河的九條曲線；見證長城的雄偉逶迤；領略金字塔的莊嚴神秘……莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！钡拇_如此，如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會里止步；如果沒有書，人類將永遠停留在無知的落后世界；讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。

讀一本好書就像迷路的船遇上燈塔，讓你揚起理想的帆！

同學們,讓我們在書的海洋里一起“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!”

謝謝大家!

讀書演講稿 篇5

冰心奶奶曾說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！弊x書是很重要的，各位，我們一起看看下面的是讀書演講稿！

讀書演講稿尊敬的各位領導、各位老師：

早上好！

我今天演講的題目是《讀書，打好人生底色》。

但是，他被書籍深深吸引。他七歲開始上學，每周只上兩三天學。從此，他開始了自己的啟蒙教育。

他把燃燒過的木頭當成”鉛筆”，在粗糙的木板上練習寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復閱讀《伊索寓言》。

十幾歲時，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機會認真閱讀。當其他孩子在山上捉迷藏時，他手里拿著一本書在樹下看書。

吃完飯后，他又很快拿起書本。

九歲時，他深愛的母親去世了。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來安慰母親的在天之靈。

當他父親再婚時，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。

他漸漸成為了一位精通寫作的人，以至于他的鄰居們愿意出錢請他寫信和簡單的遺囑。

21歲時，他決定外出。最后在一個住有100多個新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來。該村有6名受過大學教育的人，其中包括兩名知識淵博的醫(yī)生，他們科醫(yī)隨時借書。

在此后的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是當?shù)陠T，第二份是當郵遞員。除了接待顧客外，他還閱讀了大量哲學、技術、宗教、文學、法律和政治方面的書籍。

事實上，通過閱讀，他給自己頒發(fā)了一張優(yōu)秀的大學文憑。

1861年，他通過競選成為美國第16屆**。他是美國歷史上最偉大的人物之一。亞伯拉罕·林肯聽了這個故事，你一定會從中吸取教訓。

在人類歷史上，不論是國內(nèi)還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響和鼓舞著一代又一代人，從中學習的最好方法就是讀書。

你不可能在現(xiàn)實生活中了結識界上所有的偉人和大師，但通過閱讀是可能的。歌德說：”讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。

你不能回到過去或提前進入未來，但書籍可以帶你回到過去和未來。有人說，不讀書的人只活在當下，而讀者同時活在過去、現(xiàn)在和未來三個時代。你不能周游世界，但書可以帶你到地球的每一個角落。

文字、書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個最偉大的發(fā)明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。

讀書意味著教育，甚至是學校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：”學校首先意味著書籍”。

沒有供師生閱讀，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學校，不能算是一所真正的學校，可以說只是一間”制造、生產(chǎn)勞動力的工廠”。

讀書演講稿同學們！在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學習條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。

歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢？

讀書帶給我們最有意義的樂趣和最持久的力量；讀書帶給我們心靈的平靜和精神的慰藉。朋友可能會離開，但書籍是最忠實的伙伴。時光流逝，但讀書讓我們永遠年輕！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍圖。

有人說：“讀書足以怡情，足以喝彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有廣闊的世界，書中有不朽的精神。雖然滄桑變幻，但書總是新的。

所以，熱愛讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。

世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。

讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范；但是讀一本壞書會讓人心胸狹窄、無恥和自私。

有一個故事**羅蒙諾索夫年輕時想買本書。他是一個漁夫的兒子。白天，他和父親一起釣魚。晚上，他躲在小屋里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。

他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實了，漁船恢復了平穩(wěn)?？耧L過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎？

”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨?？”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。

”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書？”“爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。

羅蒙諾索夫長大后成為著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究涉及自然科學的廣泛領域。他在從事科學研究的同時，還從事文學創(chuàng)作、語言學和史學研究，為后人留下了許多有價值的作品。

聽了這一個故事，親愛的同學們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中，愿同學們都來與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識淵博；只有有了書，心靈才不會貧窮寂寞，身心才能修養(yǎng)，生活才能充滿情趣。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。

讀書演講稿尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《讀書伴我成長》。

我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理?！独卒h日記》讓我明白奉獻的一生最美麗；《老人與?！分心俏徊磺陲L暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。讀書，讓我知道什么是好的，什么是丑的。

當白雪公主從**的王后的詭計中逃脫時，我忍不住大叫起來；當我看到小獅子王辛巴通過勇敢的斗爭重新獲得王位時，我非常高興；當福爾摩斯巧妙地揭露了這件事后，我那顆懸著的心漸漸平靜了下來？

我喜歡讀書，因為讀一本好書可以讓我們分辨美與丑，分辨是非。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

”是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。當然，一切都有兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，各種書刊也會蜂擁而出。

在書的社會里，居住著貴族，也居住著流氓，有善良的智者，也有**的惡棍。這就要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀有益的書，讀健康的書。一本好書總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態(tài)度，一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；好書是我們的良師益友。一本好書將使我們終生受益！

我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書為墊腳石，我們可以爬得更高。萬般皆下品，唯有讀書高。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書籍，是人類的階梯，是她，幫助我不斷進步進步；書，是幸福的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。

有書伴我成長，真好！

同學們，讓我們愛讀書吧！有了書，我們就有了整個世界，有了書，我們就有了更美好的明天！

我的演講完了，謝謝大家！

讀書演講稿 篇6

書籍揚起了我人生的風帆

人生猶如大海航行，在洶涌的波濤里，在凸起的浪尖上，順利到達彼岸，常常憑借著那揚起的風帆！在競爭日益激烈的今天，茫茫人海，蕓蕓眾生，宛如千帆竟渡，百舸爭流，快慢前后，勝敗沉浮，風帆的力量異常關鍵！

人生的航船不能沒有風帆，人生的航船不能不揚起風帆?？渴裁磽P起人生的風帆？經(jīng)歷和體驗告訴我：

靠書籍！孜孜不倦地讀書，就是那強勁的風力，它能鼓起帆，拉起船，戰(zhàn)勝艱難險阻，沖破驚濤駭浪，朝著既定的目標，一直向前，奮勇向前！

“此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢?！边@句寫在哈佛圖書館墻上的訓言，成為我讀書的動力。多年來，我一直依靠這股動力堅持不懈地學習，不睡覺不吃飯地學習。

的確，讀書和學習已經(jīng)實現(xiàn)了我的學習夢想和教學夢想。書教我太多，太多，太多收獲，足以讓我受益終生，足以讓我揚帆遠航！

書教會了我無私，教會了我犧牲。無私和犧牲詮釋了“為人師表”，豐富了師德的內(nèi)涵，也驗證了師愛無邊!孩子3個月大的時候，我正值產(chǎn)假，按照規(guī)定，我可以在家里休息，照顧孩子，料理家務。

可是，當?shù)弥獙W校師資力量不足、急需老師上課時，我沒有猶豫，說服了家人，謝絕了領導和同事，毅然站在了講臺上，站在了我魂牽夢繞的教室里，站在了那群活潑可愛的孩子面前。除了繁重的教學任務，還有班主任工作，加上學校離家較遠，課間無法回家喂孩子，我只好咬咬牙，狠心地給孩子斷了奶。這個孩子還太小，無法理解他的母親。 他唯一能做的就是哭。

當我疲憊地下班回家時，我聽到遠處孩子們的哭聲，我的眼淚禁不住流了出來。但我不后悔，因為，對于一大群孩子來說，失去了一個孩子，我覺得這是值得的！

書籍給了我勇敢，也給了我堅強。于是，我相信，肉體和心靈構建的生命，是活生生的感知體，疼痛追隨著生命，肉體和心靈都有承載的極限。但我相信書的力量有時會超過極限！

于是，我明白了，酷刑下昏死了又醒來，醒來了又昏死，到死不改信念的，是烈火中永生的共產(chǎn)黨員；于是，我懂得了，人必須有堅強的意志，有了堅強的意志，便折磨不了，壓迫不倒，身處險境卻能穩(wěn)如泰山！

這些年來，無論在工作上還是生活中遇到了多大的困難，我都能勇敢地面對。即便在病痛折磨的時候，也會鎮(zhèn)定從容，堅強勇敢。我記得前年4月，我身上有個囊腫。

醫(yī)生建議立即切除，否則感染會潰爛。當時，我參加的畢業(yè)班是迎接畢業(yè)考試的關鍵時刻。我不能在學生最需要我的時候離開他們。

所以，我直到暑假才去。由于失去了最佳**時機，連續(xù)吊水一周，囊腫不但不消，反而浮腫化膿，徹夜疼痛未眠，手術已成必然。手術后，炎炎夏日，刀口感染，形成滲漏，不可挽回。

每次換藥，我的心和肺都像一滴眼淚一樣疼痛，汗水浸濕了衣服。我咬緊牙關默默地忍受著。艱苦的暑假終于結束了，但我還沒有。

帶著傷痛，我按時來到了學校。由于不能坐著備課，我彎腰在桌子上寫教案。為了不影響學生，我沒有請假一天，也沒有耽誤一節(jié)課。

每隔一天換一次藥。每次上下教學樓，我總是一瘸一拐的。當我走幾步的時候，我必須停下來，擦汗，喘口氣，然后走。傷痛的折磨并沒有讓我退縮，強大的支撐力量就來自那曾經(jīng)讀過、并且不止一遍讀過的本本經(jīng)典！

我記得有人說，即使在最后一刻，船也會下沉，但帆不能停止選擇風向。

讀書演講稿 篇7

各位老師，各位同學：

大家好！高爾基說：

我喜歡閱讀，因為書可以豐富我的知識。我看書知道祖國有悠久燦爛的文化；當我閱讀時，我看到了當今世界科學技術的快速發(fā)展。幾千年來，我通過書的窗口看到了一個精彩多彩的世界。

我愛讀書，因為書能讓我明白做人的道理。我學會了愛。我同情賣火柴的小女孩，我關心小凡卡的命運，我敬佩居里夫人嚴謹好學的態(tài)度，錢學森和李四光的愛國精神；我學會了恨。我鄙視愚蠢的國王，我嘲笑契訶夫的作品

我愛讀書，因為書可以幫我建立一段很長的距離。

偉大的理想。保羅科恰金為革命放棄了個人利益，童迪周為祖國的尊嚴而努力學習，劉胡蘭、趙一曼、江雪琴等英雄人物為解放全人類的崇高理想而犧牲了自己的生命。這些書中的人物是我的榜樣，他們幫助我樹立了崇高的理想，為中國的崛起而學習，為21世紀的中國而愛讀書！

我媽問我生日想要什么，我會毫不猶豫的回答：

我有時成為一個旅行者，在書的世界里享受自己；有時候我會變成一條小魚，在書的海洋里游來游去。

是的！沒有書的家庭就像沒有星星的天空和沒有魚的河流。一個沒讀過書的人，就像一個沒有靈魂的身體，一個沒有思想的身體！古往今來，沒有不愛讀書的名人，也沒有不愛讀書的人會有所作為！

同學們，讓我們熱愛閱讀吧！有了書，我們就有了整個世界，有了書，我們就有了光明的未來。

讀書演講稿 篇8

我愛讀書

尊敬的各位領導、老師：

大家好，今天我演講的題目是：《我愛讀書》！

書籍是我們啟蒙的老師；書籍是知識的源泉；書籍是知慧的海洋。

我愛讀書，因為書給我無窮的知識，給我智慧的心靈，給我廣闊的世界。我認為世界上最快樂的事是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，讀時的那一份虔誠。

當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。

我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，它是她，幫助我不斷地改進和提高；書是幸福的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。

讀一本好書就像交一個好朋友。有很多人愛書如寶，不能放下，因為一本好書會影響一個人的生活。

人的一生離不開讀書學習，讀書對人生不同的階段有著不同的作用。讀書，可以擺脫愚昧，變得豁達；讀書，可以啟迪心靈，提高人格；讀書，可以更新自我，超越自我。讀書，是我們事業(yè)成功的奠基石，是我們消遣娛樂的精神家園，是我們拓展視野、廣增知識、獲得人生共鳴和啟迪的最佳途徑。

讀書，真好！

作為一名小學教師，為了提高我的專業(yè)水平，我更喜歡閱讀。我喜歡一個人沉浸在書海中，靜靜地品味書中的故事。我曾經(jīng)為那個火柴女孩流下同情的眼淚；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人，諾貝爾他們追求科學，堅韌不拔的精神和感動。

我從書本中汲取了無窮的智慧和力量。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對話?！笔堑模槐竞玫臅?，能給予我們精神的力量。

《巴黎圣母院》充滿著雨果對腐朽社會教會的憤怒，洋溢著他對愛，對人道主義的向往，書中始終閃爍著人性的光芒；《阿q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚；《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影；普希金的詩充滿了對共產(chǎn)黨統(tǒng)治的仇恨，它們教會我認識善與惡，行善，憎恨**。我從書中學會了欣賞，學會了真理、善和美。我從書中學到了博愛和作惡的目的。

高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯!”讀書是我們增長才智的重要途徑，也是提高自身能力的有效方法。

我們要攀登人類進步的階梯，成為知識的富人和精神的巨人！就要讀書。有了書，我們就擁有了整個世界；有了書，我們將擁有更好的明天！

讓我們從書的海洋中汲取力量，讓書滋養(yǎng)我們的生活！讓書香陪伴我們快樂成長，讓我們一起愛讀書！謝謝大家!

讀書演講稿 篇9

以讀書為話題的演講：親吻涂有蜂蜜的書本

各位評委老師，同學們。大家晚上好今天我演講的題目是《親吻涂有蜂蜜的書本》

我們無法選擇自然的故鄉(xiāng)，但我們可以選擇心靈的故鄉(xiāng)，以書籍為伴，讓心靈在一次次洗禮中得到升華：哈佛大學有句校訓是這樣寫的。

捧著書，呼吸著淡淡的墨汁，淡淡的眼睛撫摸著書頁，一個接一個，鮮活的生命來到了我們身邊。

品味讀莊子，讀的是澄澈的精神，心如澄澈的秋水，如果不是船，他愿意做月樹的守護者。他甘愿“曳尾于途泥”，為的是守護那純凈的心靈之樹。

品讀李白，讀到的是瀟灑與不羈?！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”。鑄就了他的豪邁與飄逸。

“天生我材必有用，千金散盡還復來”。激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分鑄成劍氣，一吐就是半個盛唐。

品讀李清照，讀的是凄婉與哀傷，“花自飄零水自流”，是怎樣的一絲惆悵，“梧桐更兼細雨”，是怎樣的一縷憂傷?！吧斪魅私埽酪酁楣硇邸笔窃鯓拥囊环N悲壯。“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”。

又是怎樣的一簾斷腸。

讀書，是感悟。

因為讀書，便有了“舉手長勞勞，兩情同依依”的微笑，有了“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的彷徨，有了“此情可待成追憶”的朦朧，有了“念橋邊紅藥，年年知為誰生”的感慨。

因為讀書，靈魂可以升華，生命可以升華

“懸梁刺股”，“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我，是每一個人的畢生追求。閱讀是一種高雅的品質，它能塑造人的精神，升華人的思想。

如果人生是一座高山，讀書是攀登的階梯。讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道”。

讀書是一種學習的過程，一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，而一段人生折射一個世界?！白x萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理，讀詩書使人高尚，讀史書使人明智，讀每一本不同書，都會有不同的收獲。

猶太人為了讓孩子們記住，讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書：書是甜蜜的，要讓生活充滿甜蜜，我們需要閱讀。讀書是人生難得的存折。積少成多，你就會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

讀書是一種充實人生的藝術，沒有書的人生就像是空心的竹子一樣，空洞無物。只有書本是人生最大的財富。我的演講完畢，謝謝大家！

讀書演講稿 篇10

尊敬的各位評委、老師：

高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話：“書是人類進步的階梯?！笔前?，千百年來，人類的進步，科技的發(fā)達，這都有書籍的幫助。它像一盞明亮的燈，點燃過去，照亮未來，讓世界千變?nèi)f化，日新月異。讓讀書之人拓寬眼見，開啟心智，給自己的人生之路增光添彩。

書中那一串串方方正正的文字，似乎是個個活潑可愛的小精靈跳著一支支優(yōu)美迷人的舞蹈，吸引著你的眼球，指引著你的心靈帶我們穿梭時空，行走跳躍在過去與現(xiàn)在，演繹出一幅幅栩栩如生的畫面?？辞瓕帪橛裎逅椴粸橥呷膼蹏?；看李白的《峨眉山月歌》流芳百世；看蘇軾“大浪淘沙”的豪邁氣概；等等。讓我們沉醉在這心曠神怡、經(jīng)久不衰、巧妙地語言表達明朗的意境和韻味之中，給枯噪的人生中帶來些許情趣。

莎士比亞曾經(jīng)說過：書是人類最好的營養(yǎng)品。沒錯，書中的知識仿佛又是碗碗碟碟里盛放著的美味佳肴，有著享受不盡的酥脆口感?！都t樓夢》中林黛玉的多愁善感就像是酸酸甜甜的檸檬甜香滑過鼻尖?！段饔斡洝防锉绢I高強、性子急的孫悟空就像是一道香辣的川菜，給人香辣入口的味覺?！独先伺c?！分泄陋氂⑿鄣睦先?、《綠山墻的安妮》中奇思妙想的安妮、《湯姆索亞歷險記》中機智勇敢的湯姆，等等，如牛奶般醇香、似咖啡樣濃郁，都讓人咂嘴不已，給忙碌的人生中增添絲絲甜美滋味。

書籍已經(jīng)成為我們生活中必不可少的一部分，它讓我們成長，讓我們明白更多的人生道理。像是在黑暗路上的散發(fā)著鮮明的星星點點的螢火蟲，指引我們走向正確的方向。它像是美妙動人的音樂給予我們信念，它像是翩躚若蝶的舞蹈，帶給我們愛和鼓勵。它是點點明亮璀璨的光，照亮了人生中團團黑暗，讓我們的人生之旅永遠沐浴在絢爛奪目的希望中。

是的，書點亮了我們的人生, 我們的生命因此而多姿多彩、光輝燦爛。

讀書演講稿 篇11

李鎮(zhèn)西讀書心得體會

賈維忠 通過學習李鎮(zhèn)西老師的《班主任工作的若干第一次》，我深深感受到***濃濃的愛：愛教師這個職業(yè)，愛班主任這個崗位，愛所教的每一個學生。***勤于思考，思考自己平時的工作，思考學生身上反映出的問題，思考學生生活中的表現(xiàn)，思考教育學生的策略。

***善于學習，學習優(yōu)秀班級的優(yōu)秀一面，學習優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗。我認為一個優(yōu)秀的班主任應該是一個快樂、聰明、積極進取的人。

在學習了廣東教育學院李季教授的敘事教育后，我感觸良多。我們教師在教育教學過程中，假若不走進學生的心靈的話，我想很難收到很好的教學效果。因為教學過程中的一個主要因素——學生，如果不參與我們的教育教學，很難取得好的效果。

這樣的話，教師教的很累也很苦，同樣學生學得也很累也很苦。只有我們教師潛入學生當中，去體念、去感受，了解學生、關心學生和學生一起成長，這樣的話，我們教師才能和學生有共鳴之處，學生才能參與到教學中來。如何走進學生的心靈呢？

一、聽學生的心聲。

我們教師應該尊重學生，平等地傾聽學生的心聲，讓學生把自己的想法告訴老師。

二、看學生的行動。

人們常說：看其行，知其意。教師要認真觀察學生的日常行為，分析學生的心理，從學生的日常言行中了解學生的心理。

三、和學生交流

教師要定期不定期和學生一起交流，主是討論學生和關心的一些事情，比如：如何看待中學生的早戀問題，中學生配置手機的利弊。通過和學生的交流可以發(fā)現(xiàn)學生的思想動態(tài)，對一些問題的看法以及人生觀、世界觀等，這樣便于教師抓住學生的心靈。

通過對班主任的培訓，明確了新時期小學班主任需要提高開放式專業(yè)素質。其中包括：縝密有方的組織管理能力、駕輕就熟的教育教學能力、機智靈敏的教育應變能力、廣泛靈活的交往協(xié)調能力、深刻敏銳地觀察分析能力、沉著冷靜的自我控制能力、生動藝術的語言表達能力、勤于反思的教育科研能力、積極有效的自我調適能力。

這九方面的能力如果增強了，會在學生心目中樹立起無言的威信。今后，我會加強這些能力的培養(yǎng)。

簡而言之，作為一名教師，我們應該博大精深，專業(yè)并且跟蹤該學科的最新發(fā)展。教與做的結合是最有效的教學方法。所以我們要與時具進，善于動手，不斷總結自己的教學經(jīng)驗和技能。

班主任是學校教育和日常管理過程中一個特殊而復雜的社會角色。我們應該在復雜的工作中愉快地工作。作為班主任，要嚴中有愛，愛中有法，要以育人為出發(fā)點，讓自己做好自己的班級育人工作。

讀書演講稿 篇12

金秋十月，舉國隆重慶祝祖國六十四周年華誕，學校也將開展廣泛的愛國主義教育活動，培養(yǎng)全體同學的愛國主義精神，以積極引導我們?nèi)w同學樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀。

在國慶長假，想寫一些東西與同學們交流，但當我看到了忠信高級工商學校高震東校長在國內(nèi)的演講，題目是“天下興亡，我的責任”，讀后深受感動、也倍受啟發(fā)，覺得自己再寫什么已經(jīng)多余的了。因此，我將此演講稿做成宣傳版面，放在志學樓前，希望全體同學仔細閱讀、認真思考。請同學們在“主題班會”和“文化晚餐”活動中將自己的體會與感想進行交流。

但前天晚上和昨天晚上，我和學生發(fā)展處的干部了解和處理我們幾位同學的過失事件的經(jīng)過，使我覺得同學們在人生觀和價值觀方面存在較大的偏差，結合我對高震東校長的演講學習，感到有些體會需要與同學們交流：

在現(xiàn)在物質非常發(fā)達的市場經(jīng)濟體制下，我們許多青年同學的愛國主義情懷已經(jīng)相對淡漠，中央電視臺在采訪一位大學生時問到“談到愛國時，你想到什么？”“你知道哪些民族英雄？”這位仁兄都回答“不知道。”許多同學都認為“愛國是大道理”、是哪些英雄人物的事，好像與自己無關。但我要告訴同學們的是：愛國主義是中華民族源遠流長的傳統(tǒng)，是自古至今貫穿在中華民族精神中的一根主線，是中華民族精神的核心。同時，對于我們個人來講，愛國主義是一種信念，更是一種人生觀、價值觀。學校進行愛國主義教育，目的在于引導同學們樹立正確的人生觀、價值觀。

換個角度來說，我們每一個人對事物（包括人、事、物）都有一個是否有意義、是否重要性的`總評價和總看法。什么是對的？什么是有意義的？怎么做是值得的？判斷需要一個價值尺度、準則和評價標準，這就是我們的價值觀。但是，由于我們同學們正處于一個成長階段，對于一些人和事的價值判斷的正確標準還正在形成，特別是社會上一些不良的影響、獨生子女的嬌生慣養(yǎng)等對我們形成正確的價值觀都帶來了不利的影響，總分同學對于對與錯、好與否等的判斷出現(xiàn)偏差！換句話說了，有些不知好歹！

同學們?nèi)绾卧趷蹏髁x教育活動中形成正確的人生觀、價值觀，我認為應該以下面四個標準去評價、判斷我們的行為：

（一） 珍愛自己。

一要珍愛自己的身體：如：抽煙、喝酒、吸食違禁藥品、打架斗毆、通宵上網(wǎng)、不請假外出、通宿不歸等不良行為就不符合這一價值觀。

二要珍愛自己的形象與榮譽。“請珍惜你的名聲，它會為你留下比大量黃金更長遠的價值?！比纾涸鐟僦行袨槭Х?、服裝與儀表與身份不符、亂丟亂扔垃圾、酗酒等就是不珍惜自己的形象。

三要珍愛自己的青春?！吧傩〔慌?，老大徒悲傷”。同學們要珍愛學習機會，努力學習，掌握的本領。如：上課和實訓時睡覺、玩手機、迷戀游戲、學習不認真就不值得我們肯定。

（二） 尊重他人。

尊重他人就是尊重自己。人的內(nèi)心都渴望得到他人的尊重，但也只有你先尊重了他人才能贏得尊重。常言道：“送花的人周圍都是鮮花，種刺得人身邊都是荊棘?！?/p>

一要尊重父母。孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。試想，一個人如果連孝敬父母，報答養(yǎng)育之恩都做不到，誰還相信他是個“人”呢？又有誰愿意和他打交道呢？

在人的一生中，父母的關心和愛護是最真摯最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁開人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中入睡，在無微不至的關懷中成長；災災病病使父母熬過多少個不眠之夜；讀書升學費去父母多少心血；立業(yè)成家鋪墊著父母多少艱辛。可以說，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。

但也有人在父母面前惡語相向、不聽從教導、不體會父母的辛苦亂用錢等。

二要尊重同學?！拔覀兿Ｍ麆e人以什么樣的態(tài)度對待自己，我們就要以什么樣的態(tài)度對待別人”。同學們都來自不同家庭、有著不同生活習慣的同學在一起組成了班集體。大家在人格上都是平等的，彼此應該相互尊重。

同學們在成長中都有一個認識自己，包容他人的過程。生活告訴我們：“駿馬雖千里，耕田不如牛，耕牛雖勤奮，看家不如狗。”動物如此，人也一樣，每個人都有自己的長處和短處。所以，在集體中我們要學會在接納自己的同時，接受其他同學，特別是要包容自己不喜歡的人；要學會從別人的角度去思考問題，什么事不能只是要求別人怎么樣才對我有益，而要注意思考自己應該怎么做才對；這樣大家才能友好相處，你才能成為一個受大家歡迎的人。

三要尊敬老師。

尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是學生禮儀規(guī)范中的一項重要內(nèi)容。

首先，要在認識上，感情上去理解老師、體貼老師，不能簡單地認為老師是為了某種功利來從事教書育人的工作，記住“那塊黑板擦去的是功利，寫上的是真理”，老師在夜深人靜的時候，還在備課，批改作業(yè)，學生全部酣然入夢的時候仍在查寢。這種辛勤的勞動，以是為了誰呢？如果是真是想的這樣，他們又何必如此辛苦地工作呢？大可不管我們的學習、紀律、衛(wèi)生。這些超出工作時間的勞動又沒有經(jīng)濟報酬呢？因為這些，所以我們更要理解老師的價值取向。

其次，要尊重老師的勞動。課堂上要認真聽講，積極思考，這也是尊重。學習中以進取的心態(tài)，嚴謹?shù)娘L格，參與活動，完成學習任務也是對老師的尊重，有創(chuàng)新意識，對老師的教學提出建議，同樣也是尊重老師的一方面。

第三，要接受老師的教育，在成長過程，有錯誤是在所難免的，可關鍵是能否知錯就改，如果能，那既表現(xiàn)出我們的寬廣胸懷，也表現(xiàn)出對老師的尊重。遺憾的是有些同學知錯但不改錯，惡意頂撞老師。所有的一切，無一不透露著你的不可理喻，缺乏改錯的胸襟和你的無知、愚蠢。因此，我希望每一個同學都能知錯就改，接受老師的教育，這同樣也是對老師的尊重。

第四，要養(yǎng)成使用禮貌用語，主動向老師問好的習慣。如果你主動說了一句‘老師好’，這樣不僅反映出你的高尚品格，還增進了師生感情，體現(xiàn)出你文明禮貌的素養(yǎng)。

尊敬老師從點滴做起，從現(xiàn)在做起。

（三） 熱愛學校（班集體、團隊）。

作為岳陽市第一職業(yè)中專的一分子，從進校那一刻起，我們每一個同學就注定要與岳陽市第一職業(yè)中專共苦樂、享榮辱，話成??！“校興我榮，校衰我恥。” “今天我以學校為榮，明天學校以你為榮”，這句話說明：學校的榮辱、興衰與我們每個同學緊密相連，學校的成功與輝煌更離不開我們每個同學的共同努力、共同創(chuàng)造。

“熱愛學?！辈皇且痪淇斩吹目谔?，我們無需為學校做出不平凡的大事，卻是可以從身邊的一點一滴做起足以體現(xiàn)你對這個家的愛。

對學校的熱愛，就是我們彎一下腰撿起身邊的一張廢紙，是我們拿起抹布擦掉墻上的污跡，是我們涂掉課桌椅上亂涂亂畫的印記，是我們拿起掃帚掃去校園的垃圾，是對老師一個會心的招呼，是同學間的相互信任、坦誠相待，是上課的認真聽講，是實習實訓中認真鍛煉技能，是愛護學校公共財產(chǎn)，是遵守學校的所有規(guī)章制度……

走出學校，我們是一張張岳陽市第一職業(yè)中專的“名片”，我們更應該舉止文明，談吐優(yōu)雅，規(guī)范自己的行為，注重自身的精神風貌，為我們共同的家樹立健康向上的形象。也許，你不經(jīng)意間的一個不文明的舉動，會使人們失去對岳陽市第一職業(yè)中專的美好印象。

讓我們從我做起，從小事做起，從細節(jié)做起，做好每一件事，做一個熱愛學校的人。

（四） 奉獻祖國（社會）。

奉獻祖國就是積極自覺地為社會做貢獻。奉獻，就是不論從事任何職業(yè)，從業(yè)人員的目的不是為了個人、家庭，也不是為了名和利，而是為了有益于他人，為了有益于國家和社會。

國家和民族利益高于一切。國家、國家，有國才有家。國家是大家的，愛國是每個人的本分，人類最高道德具有一顆愛國心，把自己的青春與精力全心全意投入到報效祖國的行列中，愛祖國猶如愛自己的家一樣，只有付出努力，建設成強大的國家，才能屹立于世界民族之林。

同學們，我們可能不像抗日戰(zhàn)士那樣轟轟烈烈，也不能有袁隆平那樣偉大，但是，我們可以為祖國的利益付出，我們可堅守著自己的崗位，做好我們的本職工作。作為學生，我們就要努力讀書，好好學習，天天向上。

奉獻祖國、奉獻社會并不意味著不要個人的正當利益，不要個人的幸福。恰恰相反，一個自覺奉獻社會的人，他才真正找到了個人幸福的支撐點。個人幸福是在奉獻社會的職業(yè)活動中體現(xiàn)出來的。個人幸福離不開社會的進步和祖國的繁榮。幸福來自勞動，幸福來自創(chuàng)造。當我們偉大的祖國進一步繁榮富強的時候，我們每個人的幸福自然就包括在其中。

奉獻和個人利益是辯證統(tǒng)一的。奉獻越大，收獲就越多。一個只索取不奉獻的人，實質上是一個不受人們和社會歡迎的個人主義者。如果人人都只索取不奉獻，社會物質財富和精神財富從哪里來，社會還能進步和發(fā)展嗎？

同學們，梁啟超在《少年中國說》一文中提到“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！薄八枷胫笇袨?，行為養(yǎng)成習慣，習慣鑄就性格，性格決定命運”。我們?nèi)w同學要努力培養(yǎng)和發(fā)揚愛國主義精神，樹立正確的人生觀和價值觀，珍愛自己，尊重他人，熱愛學校，奉獻祖國，不斷完善自我，努力學習，掌握本領，為祖國的繁榮富強和我們自己的幸福人生努力奮斗。

讀書演講稿 篇13

步入這雅致的會議室，置身于演講臺上，我心中豪情激蕩。在這里，我幸會年齡仿佛的讀書郎；在這里，我敬佩知識淵博的評委；在這里又一次沐浴書卷之香，這里的一切，使我心旌飄揚，渴望向各位傾訴我讀書的感想。

尊敬的老師、同學們：

大家好！

我是五年級三班的楊蘇畫同學，今天我演講的題目是《我讀書，我快樂》

讀書是一種享受，也是一種幸福。捧起它，它是圣潔的；翻開它，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的。

小時候，我就和書結下了不解之緣，從漫游書海中嘗到了不少快樂。記得我上一年級時，媽媽對我說：“課外書中有好多故事等著和我們交朋友呢！

我們快點讀吧。我們會找到很多幸福?！蔽矣悬c不相信，不過我還是拿出了媽媽早就為我買來的第一本課外書《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來，讀著讀著，還覺得真有點意思，我一邊看一邊高興地拍著手說：“好玩，好玩，看課外書真好玩！

”從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。

現(xiàn)在，當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對未來的學習和生活充滿希望。我更愛讀書了。

讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；即使是看一些漫畫、搞笑的東西等等，也能讓我們變得更加幽默和富有想象力。

讀書，讓我知道什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣。讀書讓我知道如何與人打交道，讓我知道世界的千變?nèi)f化。閱讀給我最大的感覺：它豐富了我的大腦，增加了我的知識。

讀書給了我知識、樂趣和力量。

我愛看書，永遠愛看書！書籍是智慧的源泉，是智識的寶庫，是人類進步的階梯；書籍是無限的寶藏，它們?yōu)槲以鎏砹素S富的知識；書是一個快樂的天堂，讓我忘記所有的悲傷。書籍是冬天的陽光，帶給我春天的溫暖；書是沙漠中的綠洲，給了我新的希望。

就這樣，書陪伴著我一年又一年，我在書香中成長。讀書的感覺真好！同學們，愛書，你會在書中找到無限的幸福！

我的演講完畢，謝謝大家！

讀書演講稿 篇14

走上三尺講臺已有好幾個年頭，一直擔任班主任工作。經(jīng)歷過風雨，也見過彩虹。《學記》曰：

它是先定教后知難，先學后知不足。對我們的老師來說，又太多的東西要學，而我知道的太少。正如培根所言：

讀書補天然之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接。有人認為，當我們教學生一杯水時，老師應該有一桶水，但如果不再加一桶水，也會有用。我認為老師不僅要有一桶水，還要有自來水和長自來水。

因此，在教學中，書是無聲的老師，閱讀成了我教學中最大的樂趣，也讓我收獲良多。

我是一個急性子，尤其剛做教師的時候，面對學生的錯誤，常常氣得火冒三丈，然后再對學生進行一場暴風驟雨式地批評，直到犯錯的學生淚流滿面。但是我知道這種教育方法對學生來說只有幾分鐘熱度，是個短期效應，起不到治本的效果，況且生氣對自己的身體、心理都會有很大的傷害。通過讀李鎮(zhèn)西老師的做最好的老師一書我明白了做最好的老師就要有一個良好的心態(tài)，做最好的老師是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動；它是對某種欲望的放棄和對某種理想的追求；它平凡的細節(jié)，也燦爛的人生；是竹杖芒鞋輕勝馬的閑適從容，也是驚濤拍岸，卷起千堆雪的蕩氣回腸。

李鎮(zhèn)西老師所謂的做最好的老師其實是做更好的老師，在李鎮(zhèn)西老師看來最好就是更好，雖然這個最好永遠達不到，但一個一個的更好，便匯成了一個人一生的最好。做最好的教師應該是我們教師的生活方式、正常的工作和生活追求！

回想自己這幾年的班主任工作：當我板著臉，故作嚴肅，裝出一副師道尊嚴的樣子時；當我在同學面前批評一個同學并做出榜樣時；當我從遠處看他們時，我并沒有溶入孩子們，反而沒有從他們那里得到多少尊重和愛。恰恰相反，那只是一個微笑的眼神，一個溫暖的動作，一句體貼的話語，無形中縮短了我和學生之間的距離。

當我讀到李鎮(zhèn)西老師的尊嚴是學生們給的書時，我很震驚。正像書中所講：教師真正的尊嚴，從某種意義上講，并不是我們個人的主觀感受，而是學生對我們的道德肯定、知識折服和感情依戀。

當我們假裝有尊嚴，甚至犧牲學生的尊嚴來換取自己的尊嚴時，學生根本不會買賬，只會給我們冷眼；當我們無視自己的尊嚴，而努力追求高尚的品德、出色的教育、真誠的感情，并隨時注意維護、尊重學生的尊嚴時，學生會把他們?nèi)康膼坌暮途匆夥瞰I給我們。

2023關于英語演講稿(匯總14篇)

本篇關于英語演講稿文章詳實解讀，是幼兒教師教育網(wǎng)小編精選的一篇好文。在展現(xiàn)了我們卓越的演講水平后，本文強調準備演講稿的重要性，它可以避免演講者在演講中跑題。寫作演講稿時，需要注意是否能夠調動觀眾情緒，這是很有必要的。要想寫好一份演講稿，還有哪些技巧呢？敬請關注我們的網(wǎng)站，了解更多資訊。

關于英語演講稿 篇1

演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在當今社會生活中，演講稿在我們的.視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的哲理英語演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

we are the world ,we are the future someone said “we are reading the first verse of the first chapter of a book, whose pages are infinite”. i don’t know who wrote these words, but i’ve always liked them as a reminder that the future can be anything we want it to be. we are all in the position of the farmers.

if we plant a good seed ,we reap a good harvest. if we plant nothing at all, we harvest nothing at all. we are young. “how to spend the youth?” it is a meaningful question. to answer it, first i have to ask “what do you understand by the word youth?” youth is not a time of life, it’s a state of mind. it’s not a matter of rosy cheeks, red lips or supple knees.

it’s the matter of the will. it’s the freshness of the deep spring of life. a poet said “to see a world in a grain of sand, and a heaven in a wild flower, hold infinity in the palm of your hand, and eternity in an hour. several days ago, i had a chance to listen to a lecture. i learnt a lot there. i’d like to share it with all of you. let’s show our right palms. we can see three lines that show how our love.career and life is. i have a short line of life. what about yours? i wondered whether we could see our future in this way. well, let’s make a fist. where is our future?

where is our love, career, and life? tell me.yeah, it is in our hands. it is held in ourselves. we all want the future to be better than the past. but the future can go better itself. don’t cry because it is over, smile because it happened. from the past, we’ve learnt that the life is tough, but we are tougher. we’ve learnt that we can’t choose how we feel, but we can choose what about it. failure doesn’t mean you don’t have it, it does mean you should do it in a different way. failure doesn’t mean you should give up, it does mean you must try harder. as what i said at the beginning, “we are reading the first verse of the first chapter of a book, whose pages are infinite”. the past has gone. nothing we do will change it.

but the future is in front of us. believe that what we give to the world, the world will give to us. and from today on, let’s be the owners of ourselves, and speak out “we are the world, we are the future.”

關于英語演講稿 篇2

彈指間，我已在電力行業(yè)工作十八載。憶往昔，我懷著對電力事業(yè)的憧憬，我報考了電力學校，又有幸分配到電力系統(tǒng)。對于一個出生在貧瘠的小山村的我，是幸運者，那年高考制度的改革(1987年大中?？忌珠_考)，讓我走出了大山;時代的恩澤，讓我有了這份事業(yè); 祖國的昌盛，讓我能施展才華。我對我的祖國，對這個時代，對這份事業(yè)，有一種獨特的情感，選擇這份事業(yè)我無怨無悔。

十八載春秋，我與電力事業(yè)同成長，見證了我國電力事業(yè)飛速發(fā)展和輝煌成就，也同時感受到這份事業(yè)對我的恩惠。參加工作以來，我先后從事過35kv輸變電工程設計、電力營銷管理、生產(chǎn)技術管理、供電所管理以及農(nóng)網(wǎng)改造等工作。這些工作經(jīng)歷豐富了我的知識，提高了我的才干，鍛煉了我的人生，使我從中學習成長。我常想，這份事業(yè)給予我太多，而我為這份事業(yè)奉獻的太少，應該拿什么來報答?記得有位領導曾意味深長地對我說“用平常的心做人，用感恩的心做事”。我深刻領會這句話的含義，也領悟到人生的真諦。面對工作，不管有多大壓力，我都要頑強拼搏努力工作，把工作干好、干出色。今后，我會更加珍愛這份事業(yè)，不斷學習，不斷加壓，不斷創(chuàng)新，不斷自我超越，用心做人，用心工作，感恩培育我成長的這份事業(yè)。

電力事業(yè)是我職業(yè)生涯的綠洲，滋養(yǎng)了我的心田，激蕩了我的才情，我會勇于承擔重擔敢打敢拼，在這個“努力超越、追求卓越”的企業(yè)精神激勵下，一起打造電力事業(yè)的新天地。

我熱愛電力事業(yè)，熱愛這份工作，感恩電力，感恩我的事業(yè)。

一是學習精神。時代在發(fā)展，社會在變革，知識像海浪一樣，一浪超過一浪，呈爆炸式的，不學習是不行的。黨政工農(nóng)，男女老幼，都有一個再學習的過程，不學習就跟不上發(fā)展的形勢，不學習就被時代所淘汰，所以，必須樹立終生學習精神。二是進取精神。一個人若想取得更大的進步，必須樹立進取精神;一個群體若想有更大的發(fā)展，必須樹立進取精神;一個民族若想實現(xiàn)偉大復興，也必須樹立進取精神。不進則退，不進則亡。三是自強精神。任何一個人、一個群體、一個民族，都應當樹立自強不息的精神，自強是生存的需要，自強是發(fā)展的需要，自強是創(chuàng)造美好未來的需要。一位先哲曾說過：內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因是變化的條件?？梢娮詮姷闹匾?。四是拼搏精神。無論做什么，無論什么時代，天上不會掉餡餅，只有堅持不懈地努力、奮斗、拼搏，在磨難中求光明，在困苦中求幸福，百折不撓，披荊斬棘，才會成功，才能夠成就大業(yè)。五是和諧精神。我想，中央提出的科學發(fā)展觀和建設和諧社會是一致的，是人、社會和自然的和諧，是國家之間的和諧，是民族之間的和諧，是各團體各階層的和諧，和諧萬事順，和諧萬事興。

利用工作之余，我認真地讀完了《心態(tài)決定命運》一書。此時，我深刻地體會到這本書對自己工作生活的指導意義。毋庸置疑，對于剛工作的我而言，心態(tài)的好壞起著至關重要的作用。正因有了良好的心態(tài)才能夠正確地評價自己，才能腳踏實地的投入工作。我深知，事業(yè)的成功與工作態(tài)度，就像車身與車輪一樣，如果不讓車輪著地，汽車就永遠不能駛向遠方。-年8月，我戀戀不舍地告別陪伴自己七年的大學校園，來到--供電公司。時間如白駒過隙，在變電運行崗位已經(jīng)有一年半的時間，在這段時間里，我始終保持良好的心態(tài)和積極的精神面貌，堅守自己的崗位，嚴謹認真地完成各項任務。雖然自己在學校就讀期間曾在導師的幫助下參與過許多大型的項目，并且積累了一定的現(xiàn)場經(jīng)驗，可乍一踏上工作崗位還不免有些迷茫，好比一個斗大的饅頭，無從下口。但慶幸的是，在我的周圍有那么多良師益友，他們總是耐心地指導我、幫助我克服這樣或那樣的困難，使自己不斷的成熟和堅強起來。

作為一名變電運行人員，職責是為變電設備的安全運行提供可靠的技術保證，如果工作上有稍微的疏忽和失誤，都可能給公司帶來不可預估的經(jīng)濟損失和工作糾紛。工作的枯燥和乏味，更要求我們必須以積極的心態(tài)去面對工作，面對生活。正如書中所說的的那樣---“積極的心態(tài)創(chuàng)造人生，消極的心態(tài)消耗人生;積極的心態(tài)是成功的起點，是生命的陽光雨露，讓人的心靈成為一只翱翔的雄鷹;消極的心態(tài)是失敗的源泉，是生命的慢性殺手，使人受制于自我設置的某種陰影。選擇了積極的心態(tài)，就等于選擇了成功的希望;選擇了消極的心態(tài)，就注定要走入失敗的沼澤?！蔽覀冎挥幸苑e極的心態(tài)刻苦鉆研業(yè)務，提高技術水平，才能保證工作質量、更好地避免各種異常事故的發(fā)生，才能夠不斷地提升自我。反之，消極的心態(tài)只能讓自己不斷退步，終將被社會所淘汰。

目睹著公司大踏步的前進，我深深地體會到專業(yè)知識扎實的重要性。在剛工作這一年多的時間里，我經(jīng)歷了買房、結婚、生子這三件人生大事，同時面臨著工作繁忙、學習壓力大等情況，但為了讓自己盡快深入到工作中去，我始終沒有放棄學習，抓緊每個機會充電，通過勤奮學習來提升自己的業(yè)務水平和工作能力。通過現(xiàn)場的實際工作，我學到了許多寶貴的知識，讓自己得到了不斷的充實和提高。更重要的是，我從老員工們的身上看到了他們心態(tài)積極、腳踏實地、不怕苦、不怕累的敬業(yè)愛崗的精神。電力職工隊伍是一支能吃苦、講奉獻的隊伍，這是我從事電力工作以來最大的感受。這支隊伍的團隊精神、敬業(yè)精神、奉獻精神，無時不在感動人，無處不在感召人!

變電運行是供電企業(yè)相對艱苦的崗位，但又是值得尊敬的崗位。剛一進入這個部門時，我就感受得到變電值班員們的質樸與可愛。每逢節(jié)假日，當人們在與家人團聚的時候，他們?nèi)匀粓允卦趰徫唬幢阋痪涔?jié)日的問候也足以讓他們感動不已。由于工作的原因，一些來自外地的小伙子們已經(jīng)好幾年沒有回家過年了。

變電運行又是一項安全責任較大的技術工作，從設備的正常巡視、倒閘操作到事故搶修，都需要我們運行人員細致而準確的應對，容不得絲毫馬虎。目前--供電公司監(jiān)控中心共管轄12個變電站，其中220kv變電站2座、110kv變電站5座、35kv變電站5座，并且有5座城郊變電站正在準備接收之中。班組在人員少、任務重的情況下，戰(zhàn)勝了一個又一個困難。多少個酷暑嚴寒，他們決戰(zhàn)在變電所內(nèi);多少個滂沱大雨的深夜，為了確保設備的完好運行，他們在設備區(qū)排查設備故障和查看變電所排澇情況;多少個日日夜夜，家人在為他們牽掛和擔心……無論多么惡劣的自然環(huán)境，他們從沒有放棄和逃避，這是敬業(yè)愛崗精神的真實體現(xiàn)，他們用火一樣的熱情和默默無聞的奉獻精神，實踐著自己的人生價值。

急用戶所急，想用戶所想，這是我們工作的宗旨。由于班組人少事多，大家沒有被超負荷的工作量壓倒，頑強的戰(zhàn)斗在生產(chǎn)一線，像忠誠的衛(wèi)士一樣守護--城區(qū)電網(wǎng)的供電安全。只要現(xiàn)場有故障，大家便會像接到命令的戰(zhàn)士一樣，沖到現(xiàn)場搶險排障。不管工作任務有多重，壓力有多大，班組時刻把安全生產(chǎn)放在首位，時刻從嚴要求全體班員保證人身、設備和電網(wǎng)安全。特別是在迎峰度夏期間，大家經(jīng)受住了高溫“烤”驗，全班20名成員排除了一個又一個故障，向公司和客戶交出了一份又一份滿意的答卷，為--地區(qū)的高溫保電做出了積極的貢獻。他們肩上擔的是公司、工區(qū)的安全責任，心中想的是集體的利益，他們牢記“服務電力，造福人民”的光榮使命，在自己的崗位上全身心的投入與付出。就這樣日復一日，年復一年，他們在基層一線為電力事業(yè)默默無聞的奉獻著自己的青春才華;他們沒有驚天動地的壯舉，沒有激昂澎湃的豪言壯志，他們靠激情，靠熱心，憑實力，憑信譽為公司取得了一連串的驕人業(yè)績!正是因為他們這種無私奉獻的精神，才有公司不斷的發(fā)展和壯大。

關于英語演講稿 篇3

Youth is not a time of life; it is a state of mind; it is not a matter ofrosy cheeks, red lips and supple knees; it is a matter of the will, a quality ofthe imagination, vigor of the emotions; it is the freshness of the deep springof life.

青春不是年華，而是心境;青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，熾熱的感情;青春是生命的源泉在不息的涌流。

Youth means a temperamental predominance of courage over timidity, of theappetite for adventure over the love of ease. This often exists in a man of 60more than a boy of 20. Nobody grows old merely by a number of years. We grow oldby deserting our ideas.

青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯懦，進取壓倒茍安。如此銳氣，弱冠后生有之，耳順之年，則亦多見，年歲有加，并非垂老;理想丟棄，方墮暮年。

Years may wrinkle the skin, but to give up enthusiasm wrinkles the soul.Worry, fear, self-distrust bows the heart and turns the spirit back to dust.

歲月悠悠，衰微只及肌膚，熱忱拋卻，頹唐必至靈魂。憂煩，惶恐，喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。

Whether 60 or 16, there is in every human being’s heart the lure of wonder,the unfailing childlike appetite for what’s next and the joy of the game ofliving. In the center of your heart and my heart there is a wireless station: solong as it receives messages of beauty, hope, cheer, courage and power from menand from the Infinite, so long are you young.

無論年屆古稀，抑或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂，奇跡之_，孩童般天真久盛不衰。人人心中皆深植一片追求，只要你從天上，人間追求美好，希望，歡樂，勇氣和力量，你就青春永駐，風華長存。

When the aerials are down, and your spirit is covered with snows ofcynicism and the ice of pessimism, then you’ve grown old, even at 20. But aslong as your aerials are up, to catch waves of optimism, there is hope you maydie young at 80.

一旦追求消失，銳氣如同冰雪覆蓋，玩世不恭，自暴自棄油然而生，即使年方二十，實已老矣。然堅持追求，你就有望在百歲高齡告別塵寰時仍覺年青。

關于英語演講稿 篇4

A New Head Teachers Address to His ClassMy dear fellow boys and girls, my friends, When I stand before the teachers desk, or, I would rather say when I stand on the stage, it seems to me that the purple curtains of both sides are drawing open gently.

And on this occasion a play full of vigor is on its way.

To my extreme happiness, you all, Class Two of Senior Grade One will perform the play who, I think, will be loyal to your performers each.

The play may be one of the longest plays in the world, because it will last three years till your whole period of senior grade.

Because of all these, I would like to be a warm-hearted announcer.

I would like to take the opportunity to declare that the play by Class Two Senior Grade One begins.

Above all, I think, as a head teacher of your class, I should be a well-qualified director.

I am eager to direct plays full with modern atmosphere.

The key tune will be unity, intentness, earnestness and liveliness.

The main contents will be comprehension, friendship and love each other, pioneering and creativity.

The main story will be the love of collective and collective of love.

As a director, I will carefully design attractive plots, typical characters and striking stories for all of you.

Now today every one of you present shows us your own brilliance as you can.

The stage belongs to you.

Of course you are the leading roles.

I will be willing to be a supporting actor and try what I can to serve you all.

I will share the enjoyment of your success silently.

Moreover, I will be willing to be a pious audience who would like to smile, tear, and applause for your wonderful performances.

I will be willing to shake hands with you all with heartfelt words: Congratulate you on your success.

When you say goodbye to your middle school life in the end in the three years and when you ascend the stage of life, you will feel greatly that what you get from the class are so valuable to you.

What an unforgettable period of your life you have in the class! After three years when our curtains of the class close, I would like to hear your remark on my work; , you are our qualified director as well as a very good supporting actor, and you are still the audience we all like.

Thank you for your applause.

From you applause I can see your comprehension and support, although the curtain just begins.

Let me wish to have our smooth and successful cooperation!親愛的同學們、朋友們：

當我站在這講臺上，不，應當說是舞臺上，我似乎覺得兩側的紫色帷幕緩緩拉開，最富有生氣的戲劇，就要開始了。最令我興奮的是，這戲劇擁有一群忠于自己角色的演員，那就是高一

（2）班的全體成員！這戲劇或許是人世間最長的了，因為要持續(xù)三年時間，那是整個高中階段。

（2）班的戲劇開始了！

我想，我這個班主任首先應該是一名合格的導演，我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結、緊張、嚴肅、活潑是它的主調；理解、友愛、開拓、創(chuàng)新是它的主要故事。作為導演，我將精心設計出生動的情節(jié)、典型的角色、迷人的故事奉獻給所有的演員──今日在座的每一位，但你們要最大程度地開發(fā)你們的才華。

這舞臺是你們的，你們是當然的主角，我心甘情愿地做一名配角，盡我的力量竭誠為主角服務、效勞。而在你們成功的.演出中，我只想默默地分享一點點成功的快慰。

不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為你們精彩的演出微笑、流淚、鼓掌、歡呼，我愿意握住每一個人的手，誠心誠意地道一句：祝賀你的成功。

三年之后，當你們最后與自己的中學時代告別，將要登上人生的大舞臺時，你們會深深地感到，這小舞臺所給予你的一切是多么珍貴，這是一段多么難忘的人生旅途。

（2）班的戲劇舞臺徐徐落下帷幕的時候，我愿意聽到你們這樣評價我的工作：列老師，你是我們滿意的導演，也是一名不錯的配角，更是我們喜歡的觀眾。

謝謝各位的掌聲，從掌聲中我感到了你們的理解和支持，雖然序幕剛剛拉開。

預祝我們的合作順利、成功！

關于英語演講稿 篇5

Respect teacher, dear students:

Happy and peaceful New Year with a short winter vacation life has in the past, the new semester has come, we are filled with 20 xx the joy of harvest, in the hopes of 20 xx, we will again into tension and enrich the campus life.

We want to set a goal, persistent faith, never say die, together with objective, because dream and wonderful, collapse dependably field step by step, go on. Admittedly, achievements and honors are often admirable, admire, but "every journey begins with a single step," to make it become true, accumulation is essential, we should start from now, start from the dribs and drabs, one step at a time to work toward the aim of the grand dependably.

The new semester, no doubt, also provides us with a new garden, but what need reminds is, honorary title, often to had thorns, the road to success is often by sweat PuTong, journey is not smooth. It requires the pursuit of constancy, vibrant enthusiasm, down-to-earth efforts, persistence of climbing. So, to cultivate the spirit of perseverance, bears hardships and stands hard work. Determined to learn, need go through the mill, to have lofty aspirations, have the learning enthusiasm, in the face of difficulties and setbacks, not discouraged, embodied by perseverance in his study!

尊敬的老師、親愛的同學們:

喜慶、祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的寒假生活已經(jīng)過去，新的學期已經(jīng)到來，我們滿載著20xx豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的20xx，我們又將投入到緊張而又充實的校園生活中。

我們要定好目標，執(zhí)著信念，永不言敗，一起因目標而努力，因夢想而精彩，塌塌實實地一步步走下去。固然，成就和榮譽往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成為現(xiàn)實，積累是必不可少的，我們應該從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進。

新學期，無疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的'熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經(jīng)受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在學習之中!

關于英語演講稿 篇6

英語演講稿【一】

Founder of Success Napoleon Hill said: "The self-confidence, manage human use and the only channel universe, Infinite Intelligence is all the 'miracle' of the foundation of all scientific laws can not be the birthplace of the mystery of miracles . "he also said that such a thought-provoking words:" If we analyze the personality of those outstanding figures, you will see they have a common characteristic: they start work before, always fully believe in themselves the ability to remove all difficulties and obstacles, until victory! "

Indeed, in large part to promote confidence in a person's success, many people start from the history we are all evident. Confident people from distress to rescue, you can see the successful people in the dark light, can give people the power struggle. Perhaps you could say: "With confidence, you have half the success."

Work the same two people, self-confidence of people at work in a more relaxed when the Association of the way through: Dang good job done, we will consider it for our own strength, in the event Shizaiwufa completed The task, then that might be really difficult task in itself. The lack of self-confidence of people will bring success to good luck, the ability to not fail as their own home. However, as this little psychological difference, although the two spent time and energy are similar, but often more self-confident side of the gain is much greater.

How many scientists at home and abroad, especially inventors, which is not tackled on his own confidence in what the project? Will fail again and again again and again aroused their fighting spirit - they think: the more failures, the more successful near distance. But confidence is not an innocent person will be attached to the body, first of all who have genuine talent, then can there be real self-confidence, and use it as an extremely useful power. Empty full of confidence, it would only say it is presumptuous Bale. This so-called "confidence", not only failed to promote human progress, but unfriendly.

King of the hill Network commentator said: "There is no real thing, only the confidence, the future is only one - dead, and done for." This sentence sounds excessive, but in fact the only self-confidence if it is indeed a very dangerous.

Similarly, in our study, only self-confidence is not enough, self-confidence and efforts should be organically combined. Some students often see the occasion of the examination, not the least bit nervous, confidently into the examination room. However, after examination, this part of the students in some scores of deadly accuracy, and some fraction is ashamed to see people. This seems unreasonable thing is very simple: this part is both a kind of self-confidence in students, but also hard to study hard; a single self-confidence, but did not pay the effort. These two types of students are full of confidence seems to examination, but usually not the same as the accumulation of knowledge, different consequences.

So, we life, you should do first one full of classics, before a confident person. Because confidence is just a void of power, want to be successful, you have to give confidence to attach to "hard work" on the burning of the mechanical self-confidence, so confidence should force it to play out.

英語演講稿【二】

Good afternoon, Honorable Judges, Ladies and Gentlemen, the title of my speech is Defeat makes me more confident.

Most people may think that defeat is a kind of obstacle that prevents you from being successful. Quite the contrary, I believe defeat makes me more confident.

As you may know, if you can not be an excellent loser you will never win. Everything in my life always shows both my advantages and disadvantages. I have been entering a lot of contests. I don’t care about the results, but feel it is more important to learn something during the process. After I failed in the contests each time, the judges always gave me useful comments and suggestion addressing my shortcomings and helped me improve myself step by step. So, now I am more self-confident to face any challenges and believe I will be the final winner in my life.

英語演講稿【三】

Many people yearn to be more self-confident. Yet they have no idea how to achieve that objective. They look at others who have the gift and say, “Hey that’s what I want. I hate feeling unsure of myself. I wish I could stop obsessing about what others think of me and quit worrying about disappointing other people. I want to stop anguishing over my decisions and torturing myself about my mistakes. I think it would be so great to feel self-assured, hold my head up high and stand tall. I’ve never been self-confident. I wish there were a way I could be.”

There is a way. You don’t have to be born with self-confidence. Self-confidence can grow and flourish and ripen and blossom until you actually come to feel as though there is a different person inside of you. Here are some insights that might facilitate the quest.

Learn what a self-confident person is really like. They are not cocky, know-it-all people who don’t care what anybody else thinks. They have their doubts. And make mistakes. And are far from perfect. However, they are willing to acknowledge their inadequacies without dwelling on them. They do this by maintaining a sense of humor, putting problems in perspective, and focusing mainly on what they’ve done right, not wrong.

Though self-confident people do believe in themselves, they don’t try to suffocate others with their ideas or beliefs. They are confident in what they know not only because they read, learn and think but also because they respect their instinct, intuition and the unique body of knowledge that they’ve developed by living life. They realize that one doesn't have to be labeled an “expert” to believe in one's own truths.

Self-confident people don’t undermine their own worth by comparing themselves with others, only to conclude that they aren’t “good enough”. They appreciate their strengths and accomplishments and can acknowledge, without embarrassment, their weaknesses. They don’t live in the “victim” position. Even if something really bad has occurred, they turn it into a challenge, remembering to be grateful for the little things in life.

Self-confident people let the world know who they are. If they want something badly enough, they know they have every right to “go for it.” Yet, they also know that the path will rarely be easy. Mistakes, blunders and failures are part of the learning process. They seek to learn from their mistakes and do not waste time torturing themselves over what “could have been”.

Self-confident people are not obstinate people. If they have an idea about something and it differs from the way another person is thinking about it, they will usually try to look at it from that person’s point of view, see why it makes sense to them. Yet, a confident person’s sense of self is grounded. It does not blow in the wind. Their ideas do not fluctuate based on what others deem are important.

I hope these insights are helpful to you. If so, perhaps one day you will be able to say what the actress Phyllis Rashad once said, simply but eloquently, ” I am just myself and who I am is a lot.”

關于英語演講稿 篇7

-i will be pleased to answer any questions you may have at the end of the presentation. -please can you save your questions till the end.

-if you have any questions, i will be pleased to answer them at the end of the presentation. -there will be time at the end of the presentation to answer your questions-so please feel free to ask me anything then.

-don't hesitate to interrupt if you have a question. -please feel free to interrupt me at any time. -please stop me if you have any questions. -if you need clarification on any point, you're welcome to ask questions at any time. -can i come back to that point later? -i will be coming to that point in a minute. -that's a tricky question.

-we will go into details later. but just to give you an idea of... -i am afraid there's no easy answer to that one... -yes, that's a very good point. -perhaps we could leave that point until the

questions at the end of the presentation -i think i said that i would answer questions at the end of the presentation---perhaps you wouldn't mind waiting until then.

-i think we have time for just one more question

- i am pleased to be able to welcome you to our company... - i'd like to thank you for coming.

- may i take this opportunity of thanking you for coming 歡迎聽眾(非正式)

- i'm glad you could all get here... - i'm glad to see so many people here. - it's great to be back here. - hello again everybody. thank you for being on time/making the effort to come today. - welcome to x part ii.

- i am delighted/pleased/glad to have the opportunity to present/of making this presentation...

- i am grateful for the opportunity to present...

- i'd like to thank you for inviting/asking me/giving me the chance to...

關于英語演講稿 篇8

Youth is not a time of life; it is a state of mind; it is not a matter ofrosy cheeks, red lips and supple knees; it is a matter of the will, a quality ofthe imagination, a vigor of the emotions; it is the freshness of the deepsprings of life.

青春不是年華，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情;青春是生命的深泉在涌流。

Youth means a temperamental predominance of courage over timidity, of theappetite for adventure over the love of ease. This often exists in a man of 60more than a boy of 20. Nobody grows old merely by a number of years. We grow oldby deserting our ideals.

青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生而有之，六旬男子則更多見。年歲有加，并非垂老，理想丟棄，方墮暮年。

Years may wrinkle the skin, but to give up enthusiasm wrinkles the soul.Worry, fear, self-distrust bows the heart and turns the spirit back to dust.

歲月悠悠，衰微只及肌膚;熱忱拋卻，頹廢必致靈魂。憂煩，惶恐，喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。

Whether 60 or 16, there is in every human being’s heart the lure ofwonders, the unfailing appetite for what’s next and the joy of the game ofliving. In the center of your heart and my heart, there is a wireless station;so long as it receives messages of beauty, hope, courage and power from man andfrom the infinite, so long as you are young.

無論年屆花甲，抑或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂，奇跡之誘惑，孩童般天真久盛不衰。人人心中皆有一臺天線，只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，你就青春永駐，風華常存。

When your aerials are down, and your spirit is covered with snows ofcynicism and the ice of pessimism, then you’ve grown old, even at 20; but aslong as your aerials are up, to catch waves of optimism, there’s hope you maydie young at 80.

一旦天線下降，銳氣便被冰雪覆蓋，玩世不恭、自暴自棄油然而生，即使年方二十，實已垂垂老矣;然則只要樹起天線，捕捉樂觀信號，你就有望在八十高齡告別塵寰時仍覺年輕。

關于英語演講稿 篇9

Im worried about my country.There is polution everywhere.Its time to do something about it.

We need fresh air to breathe.We need pure water to drink.We need a clean environment to be healthy.

People have to stop littering.We have to respect our surroundings.We must become friends of the earth.

First,everyone must get involved.Everyone must lend a hand.Together we can clean up our neiborhoods.

Second,we can practice conservation.We can reduce waste and reuse things.We can recycle paper,bottles,and plastic.

Third,we can put up more Dont litter signs.We can trashcans on every corner.We can pick up garbage when we see it.

We must take action to fight pollution.Its our future were protecting.Its our duty to keep our planet clean.

So,please dont pollute.Dont be a litterbug.Dont be afraid to remind others,too.

Lets protect natures beauty.Lets make our future bright.Lets start to clean up now.

我擔心我的國家，到處都有污染。做一些事情的時候。

我們需要新鮮的空氣來呼吸，我們需要純凈的水來飲用，我們需要一個干凈的環(huán)境來保持健康。

人們必須停止亂丟垃圾。我們必須尊重我們的環(huán)境，我們必須成為地球的朋友。

首先，每個人都必須參與進來。每個人都必須伸出援手。我們可以一起清理我們的neiborhoods。

第二，我們可以實行節(jié)約，我們可以減少浪費和再利用的東西，我們可以回收紙、瓶子和塑料。

第三，我們可以把更多的不亂扔垃圾的跡象。我們可以在每個角落的垃圾桶。我們可以撿垃圾，當我們看到它。

我們必須采取行動來對抗污染，我們的未來是保護我們的責任，保持我們的.地球清潔是我們的責任。

所以，請不要污染環(huán)境，不要亂扔垃圾，不要害怕去提醒別人，太。

讓我們保護大自然的美麗。讓我們的未來更美好。讓我們開始清理吧。

關于英語演講稿 篇10

今天，我很榮幸地坐在這里，作為你們孩子的英語老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學好英語”，由于水平有限，在各位家長面前班門弄斧，不當之處，敬請批評指正。

這一屆的學生在英語方面是我從三年級起一手帶起來的，每個學生、每個班級的學習情況我都了如指掌，其實在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚。學生們都是在三年級時同一起跑線上起跑的，經(jīng)過三年來的學習，學生與學生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學生學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進，他們有時已經(jīng)不滿足于老師所教的東西，經(jīng)常跟我探討一些書本以外的知識，我為他們感到欣慰。可也有一些學生，平時學習馬虎，基礎不扎實，功虧一簣，導致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，用他們自己的話說：“老師上課，我聽不懂?！甭牪欢€不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學習自然成了件頭痛事，麻煩事。其實，大部分的學生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學習的效率又因人而異，存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個臺階。

怎樣幫助孩子學好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長。

一、重視孩子非智力因素的培養(yǎng)

心理學家研究表明，在人們的學習和事業(yè)成功的道路上，非智力因素往往起著更大的作用。因此，我們要讓孩子具有良好的心理素質和個性品質，來促進孩子的學習。經(jīng)常有這樣的現(xiàn)象：有的學生智力平平，但是他靠自己的勤奮和毅力取得了優(yōu)異的成績;也有的學生頭腦靈活，思維敏捷，但是學習上缺乏應有的習慣，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，最終收獲甚微?？梢?，興趣、情感和毅力等非智力因素在學生的學習中起著更為重要的作用。我們家長要認識到這一點，就沒有必要去埋怨孩子笨，也沒有必要為自己孩子的智商高而沾沾自喜。你要了解自己孩子的習性，在日常生活中多關心一下他的學習情況，特別是他學習上困難和煩惱，多鼓勵他，多督促他，多幫助他，讓他感覺到學習英語是很重要的，有那么多人在關注著他，從而增強他的學習責任感，并把這種意識轉化為學習的興趣和動力，促使他一步一步的向前，等他有了進步，嘗到了成功的喜悅，那時他的學習自覺性就會大大提高了。一句話，不管是哪一類的學生，說到學習，就離不開一個“勤”字。

二、重視良好的學習習慣的培養(yǎng)

習慣的力量是一種巨大而持久的力量，許多重要的事情正是靠習慣的力量去完成的。聯(lián)合國教科文組織在“學會生存”一書中指出：在未來社會里，文盲將不是不識字的人，而是那些不懂得學習方法、不會自行更新知識的人，家長希望自己的子女在未來的社會中長大成才，不可不注意對他們進行學習方法的指導，和學習習慣的養(yǎng)成。

(1)讓孩子多聽錄音

在少兒英語教學中，首先是加強聽力訓練和說話訓練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差，用英語進行交際的能力差，是以往英語教學中的問題所在，是現(xiàn)代兒童英語教學中要全力改進的。為此，家長一定要配合學校來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，習慣聽原聲帶，注意聽正確的語音、語調和語氣，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說，這樣做，可以彌補一些因我們英語老師語音不夠純正的不足。多聽、多說可以讓孩子盡快達到“脫口而出”、“出口成句”，哪怕是一兩個詞代表的句子，因為句子是語言的最小單位。再有，如漢語中有“四聲”的特點一樣，英語中有長音、短音和雙元音等不同于漢語的發(fā)音要求，要注意學和正確發(fā)好，否則談不上學到地道的英語。

(2)讓孩子大聲說英語

家長要每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達自己，也有利于他人糾正自己的錯誤，還有利于培養(yǎng)大膽、開朗、自信的良好個性。

(3)讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項基本功，可以積累一些日常用語，等到用的時候就可以脫口而出。但是在背誦過程中要講究方法，不可操之過急，要注意分散和集中相結合。我們一般一單元要花兩個星期時間來教，第一個星期重點背誦單詞，按教學進度熟讀所教課文;第二個星期重點背誦課文，可以分段背誦，等快教完的時候，再把課文串起來背，這樣可以降低一點難度，讓學生背得輕松些。但是在檢查過程中，我們發(fā)現(xiàn)有一部分學生背得相當熟練，可問他課文中的某個詞組或句子的意思時，他卻一問三不知。所以，我們在背誦過程中要注意上下文的理解，在理解的基礎上達到背誦的要求，課文中涉及到的相關詞組和句型，要讓學生熟記，并能用它們來造句、說話。

單詞亦是如此，分散記憶、根據(jù)讀音記憶單詞都是可取的方法。有時，我們回家作業(yè)布置抄寫單詞，其目的不在于抄，而在于提醒學生記憶這些單詞。一般，每次的單詞量為5個左右，方便學生記憶。但是在日常學習中，學生不重視這項作業(yè)，認為只是抄抄而已，不做也沒什么關系，其實他連抄寫都不做，根本別說是去背了，結果幾次下來，他負債累累，應付不過來，學習處于被動狀態(tài)，從而影響了以后的學習，出現(xiàn)退步現(xiàn)象。因此，請大家在家里督促孩子保質保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養(yǎng)成良好的習慣。

三、創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境

(1)良好的物質條件

這一點是不難做到的。即：讓還孩子有自己的學習場所，沒有單獨房間的，要給他隔出一個“學習角”，放有書架、錄音機等用具。

(2)營造良好的學習氣氛

這比良好的物質條件還要重要，直接影響孩子的情感智商的發(fā)展。主要包括這幾個方面：首先，營造融洽的家庭關系，讓孩子有安全感，能安心學習。其次，鼓勵孩子勤學好問，提倡大家互相學習。遇到不懂的、不會的問題，親子一道查字典、翻閱資料，這樣做，不僅會提高家長的威信，提高孩子學習的積極性，還會增加家庭中的許多樂趣。再次，父母親的良好榜樣。孩子一般還沒有明確的學習目的，這時，父母親對學習的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。

孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做?！笔前?，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報!

關于英語演講稿 篇11

Legends

There are many legends about Spring Festival in Chinese culture. In folk culture, it is also called “guonian” (meaning “passing a year”). It is said that the “nian” (year) was a strong monster which was fierce and cruel and ate one kind of animal including human being a day. Human beings were scared about it and had to hide on the evening when the “nian” came out. Later, people found that “nian” was very scared about the red color and fireworks. So after that, people use red color and fireworks or firecrackers to drive away “nian”. As a result, the custom of using red color and setting off fireworks remains.

春節(jié)傳說

中國文化中有很多關于春節(jié)的傳說。在傳統(tǒng)文化中，春節(jié)亦被稱為“過年”。傳說“年”是一種兇猛異常的怪物，每天都會吃一種動物（包括人）。人們非常懼怕他，當“年”夜間出來活動時，人們會找地方躲起來。后來，人們發(fā)現(xiàn)“年”非常害怕紅色和爆竹，于是，人們用紅色和鞭炮來驅趕“年”。久而久之，春節(jié)用大紅色和放鞭炮的習俗就保留了下來。

關于英語演講稿 篇12

A lady went to a hat shop to buy a hat. As she was very fussy, it took her a long time to pick on one. Already at the end of his patience the salesman was afraid that she might change her mind again so he tried to flatter her: ”An excellent choice, madam. You look at least ten years younger with this hat on!“ To his dismay, the lady took off her hat at once and said: ”I dont want a hat that makes me look ten years older as soon as I take it off. Show me some more hats!“

一位婦女到一家帽子店買帽子。她很挑剔，用了很長時間才選好了一頂。已經(jīng)忍耐到極限的售貨員害怕她再改變主意，便恭維她：”你做了極好的選擇，夫人。你戴上這頂帽子看上去起碼年輕十歲！“但令他沮喪的是，這位女士馬上摘下了她的帽子說：”我不想要一頂摘下來便使我立刻顯得老十歲的帽子。多拿一些帽子給我看看！

Not long after an old Chinese woman came back to China from her visit to her daughter in the States, she went to a city bank to deposit the US dollars her daughter gave her. At the bank counter, the clerk checked each note carefully to see if the money was real. It made the old lady out of patience.

At last she could not hold any more, uttering. “Trust me, Sir, and trust the money. They are real US dollars. They are directly from America.”

一位中國老婦人在美國看望女兒回來不久，到一家市銀行存女兒送給她的美元。在銀行柜臺，銀行職員認真檢查了每一張鈔票，看是否有假。

這種做法讓老婦人很不耐煩，最后實在忍耐不住說：“相信我，先生，也請你相信這些鈔票。這都是真正的美元，它們是從美國直接帶來的?！?/p>

Good morning everyone!

I am very glad to make a speech here! This time, Id like to talk something about my dream.

One day I want to grow up to be an actress. I want to be famous as can be. To be known thought out the world and to be love. To be an actress there are greater chance of meeting others famous people, going to their party and wearing fancy clothes, getting to be watch on screen. having own movies, tv show, comecial, clothing labe and so much more. Everthing is going to be about me when I be come an actress. So I want to be an actress to be famous and loveable as can be.

Thank you!

[英語經(jīng)典演講稿]

關于英語演講稿 篇13

4月27日上午9時，第三屆中國媒體經(jīng)營管理論壇在京舉行，中華人民共和國新聞出版總署副署長李東東出席并致詞。本屆論壇將就“媒企和-諧”、“新技術引導的未來出版業(yè)”、“全國11城市都市類報紙發(fā)行量公布”幾大議題展開研討。

據(jù)論壇主辦方國新出版物發(fā)行數(shù)據(jù)調查中心提供的數(shù)據(jù)，全國各省級新聞出版局報刊處、國內(nèi)最頂尖媒體、大中型廣告公司、大廣告主和國外媒體界知名人士共約300余名代表參加了會議。

以下是《財經(jīng)》雜志的總經(jīng)理吳傳暉發(fā)言的全文：

各位同行、各位朋友，大家好，很高興得到這個主辦單位的邀請，到這里跟大家溝通探討“媒體與企業(yè)共贏”這么一個話題。剛才華蓋創(chuàng)意這位先生給了我們一個很棒的視覺盛宴。其實歸根到底，這些圖片都是用在媒體上，無論它是紙媒，還是網(wǎng)站，還是商家的廣告。

我剛剛來的時候，我也在想，一路上因為交通很堵，馬上要放假了，甚至堵得開不了。其實我們常常發(fā)現(xiàn)在路上這么堵的階段，擁擠不僅僅是汽車，可能一百米的路上都有很多的廣告蹦到大家眼前，包括燈箱的個、樓宇的廣告，所謂這些形態(tài)都可以在很短路程里看到，剛才啊，手機里收到招行的促銷廣告。實際上每個人、每一天都被大量媒體所包圍，我們可能是看著報紙，吃著早飯，聽著電臺廣播去上班。在等電梯時還有其它的東西看一下。到辦公室，msn上還有其它的廣告，進了電郵，還有一些垃圾郵件。中午時，你下樓吃飯時，可能人家塞給你一些宣傳片，回到家里你會翻翻雜志，基本上我們中國已經(jīng)進入媒體泛濫的時代，十幾年前，我們想，可能能看的就幾個頻道，全國真正比較成功的商業(yè)興市場化的媒體是屈指可數(shù)的。今天我們很容易超過60個電視頻道，可以選擇的網(wǎng)站可能是幾千個，任何一棟樓都有像分眾這樣的傳播媒體。連出租車的椅背上都有了小的電視屏幕了，過去三月份中國有差不多超過20本雜志創(chuàng)刊或者重新改版。

在這樣的情況下，每個人都很困惑，比較迷惑，受眾是覺得這個信息在爆炸，不知道選擇什么樣的消息渠道，應該瀏覽什么樣的信息，企業(yè)也挑花眼了，每個媒體都在兜售自己的受眾和傳播力。媒體的日子其實越來越難過，為什么我這么說呢?因為你的受眾越來越挑剔了，企業(yè)要拼命給你壓價，在任何一個領域，任何一個媒體，都面臨著一大堆的模仿者、跟隨者或者是挑戰(zhàn)者，每一個所謂的我們叫出版人或者叫媒體經(jīng)營的負責人，都在想怎么樣使自己媒體與眾不同、脫穎而出。但是我個人還是認為，整體而言，媒體其實并沒有因為數(shù)量的增加而貶值，因為大量缺乏有品質的媒體，這些缺乏品質的媒體是沒有價值的。媒體的泛濫也只是相對的，因為好的媒體資源永遠是稀缺的，什么叫好的媒體?是可以創(chuàng)造價值的媒體。

我今天想說，擁有這創(chuàng)造價值的媒體才可以與企業(yè)共贏。這是我今天在這里想表達的一個思路。一個重要的問題就是什么是媒體的價值或者說媒體能為誰帶來什么樣的價值。當然我們都很清楚，媒體存在的價值和意義，在于它所謂“中間人”的位置，因為我們把信息帶給受眾，把受眾的注意力帶給我們的廣告主，這是一個真理，可是在今天的市場環(huán)境里，其實情況可能要復雜一些。剛才講了，現(xiàn)在的社會并不是稀缺的，而是非常充足的，甚至是多余的，有時甚至讓你感覺帶來負擔。如果真的媒體貶值，最主要的原因信息本身在貶值，剛才華蓋創(chuàng)意那位先生也說到，人們正在改變獲取信息的方式和介質，你是看還是閱讀，有很多的選擇。但是，在這樣一個環(huán)境下，我反而覺得，媒體沒有失去其存在的價值在于因為好的媒體反而有更多的機會。也就是說，包括在我們編輯團隊或者我們在經(jīng)營部分，我們一直比較強調所謂好的團體，是有品質的媒體及，反而會有更多的機會可以成功，什么叫好的媒體?我們認為是好的媒體能夠幫助受眾把信息變成知識。

關于英語演講稿 篇14

I always think there is not enough time. For example， I have just taken athree-day holiday. But when I look back， I just feel that it‘s only one day.There goes a proverb， “Time is money”。 Now I want to say， time is more preciousthan money， because when money is spent， we can earn some more again. However，when time is gone or lost， never will it return.

Time goes without being noticed. The time for our study and work is usuallylimited. So I think we must make full use of our time. But it‘s a pity that I amalways not aware of the importance of time until it’s too late.

So I think， I should get into the good habit of saving time because wastingtime is equal to wasting one‘s life. Do not put off what can be done today tilltomorrow!

我總是認為沒有足夠的時間。例如，我剛剛完成了一個三天的假期。但當我回頭看時，我只是覺得它只是一天。俗話說“時間就是金錢”，現(xiàn)在我想說的是，時間比金錢更寶貴，因為當錢花了，我們可以再掙一些。但是，當時間消失或失去，永遠不會返回。

時間不被注意。我們學習和工作的時間通常是有限的。所以我認為我們必須充分利用我們的時間。但遺憾的是，我始終沒有意識到時間的重要性，直到為時已晚。

所以我想，我應該養(yǎng)成節(jié)約時間的好習慣，因為浪費時間等于浪費生命。不要把今天能做的事拖到明天!

最新演講讀書的演講稿匯總

偉大人物的最明顯標志在于他們的堅強意志。演講稿的重要性越來越被重視。編寫演講稿可以使我們更加關注演講中的語氣和表情等要素。哪些主題的演講稿相當出色呢？欄目小編經(jīng)過精心整理，為您詳細介紹了“演講讀書的演講稿”的相關內(nèi)容。感謝您的支持，希望這篇文章能夠激勵您追逐夢想！

演講讀書的演講稿(篇1)

全民文化行動演講稿《讀書好多讀書讀好書》

當今世界，科教興國戰(zhàn)略如火如荼，文化立市的理念越來越深入人心。文化作為上層建筑，在經(jīng)濟基礎中起著越來越濟基的作用。21世紀的競爭是文化的競爭。

文化日益成為一個國家綜合國力的重要組成部分。一個國家是否強大，不僅取決于其經(jīng)濟實力，還取決于其文化實力。就一個城市而言，文化的意義和價值已不再局限于娛樂休閑的層面。

臺灣學者龍應臺說：“文化不是文藝，不是唱歌跳舞，文化是民生，是政治，是經(jīng)濟，是教育，是外交，是國防。文化是生活的一切，文化是一種態(tài)度，是一種修養(yǎng)，是一種商業(yè)機制，文化更是一種地方的心靈和大腦，它的理性有多強，想象力有多猛，創(chuàng)意有多奔放，自我挑戰(zhàn)，自我超越的企圖心有多旺盛，都決定一個城市的未來”。

一個城市的文化軟實力的向前發(fā)展，一個地區(qū)的文化建設如何搞？如何才能實現(xiàn)**提出的讓廣大人民群眾盡享文化建設的成果，通過文化改變形象，塑造靈魂，建立信仰，凝聚力量，發(fā)揮“軟實力”應有之力，實現(xiàn)文化建設廣泛而深刻的社會效果。____(省、市、區(qū)、縣)文化局通過深入的調查研究，提出了全民文化行動，以“行動”來定義它的社會性，以“全民”來彰顯它的覆蓋性。

“全民文化行動”的行動綱領是“**主導、全民參與、共建共享”，行動目的是“全民參與文化，全民享受文化，在參與中享受，在享受中升華”。

圖書館因其有收藏、傳播文化的功能，因此它對城市的物質遺產(chǎn)和精神遺產(chǎn)有承前啟后的作用，圖書館能為我們追溯城市的發(fā)展淵源，了解城市文化發(fā)展的脈絡和進展提供幫助，圖書館是知識公共設施，是知識保障體系的重要組成部分，起著傳播知識，提高市民文化素質的作用，因此圖書館事業(yè)的發(fā)展水平、普及程度是一個國家、一個城市、一個地區(qū)文化、教育、科學發(fā)展的重要標志。

為什么對圖書館情有獨鐘，從宏觀大局的角度來說：因為他是保存、積淀城市歷史文化的寶庫，是展示、宣傳城市文化發(fā)展水平的窗口，是培育、弘揚市民文明精神的學校，是一個城市文明的象征、是一個城市的文化名片，更是一個城市文化歷史滄桑的陳述，一個城市文化底蘊厚重的表達。

演講讀書的演講稿(篇2)

今天我看了一本書，書名叫《你在為誰讀書》，我看完這本書后，感觸頗深，一時興起，便寫下了這篇演講稿，這篇演講稿記載著我看書時的心情和感受。

在我看目錄的時候，我便發(fā)現(xiàn)了這本書中五個主人公分別是“楊略，孫甜，陳之浩，袁征，顧盛凌，這五位同學有著自己的優(yōu)點和缺點，比如袁征好了，他雖然勤勞用功讀書，卻成績總是不上去，那是因為，他不懂得勞逸結合，這樣的話，還不如別人整天嘻嘻哈哈的玩好，既可以玩得舒暢，又可以把成績在那里，本書的五個主人公在”心儀“的信中明白了自己的缺點，及時改過來，讓他們的一輩子無憂無慮了，楊略當上了知名音樂人，孫甜考上了哈弗大學，陳之浩考上工商大學，成為了企業(yè)家，袁征保送到了北大，成為了知名大學的教授，顧盛凌考上了北京外語學校，成了外交官，有了這樣的職務，他們可以一輩子衣食無憂了。

讀完了這本書，我想了許多，我在想我與那位同學十分的像，我既沒有音樂天賦，也沒有成績很好能去外國讀書，既沒有家境十分富有，也不家境十分的窮，更不是干部家庭，所以，爸爸媽媽總是沒有時間陪我，但是，我也經(jīng)常幫助爸爸媽媽值班。

我是一個成績一般般的的學生，總是想那一天我能成為老師關注的學生，在別人上臺競選時，我無數(shù)次想上去，但是有下來了，這令我十分的不好意思，我一定會改正這個缺點，好好的學習。

演講讀書的演講稿(篇3)

親愛的老師們，同學們：

似乎一夜之間，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，世界變了，生活變了，人也變了：汽車取代了行走，電視取代了觀察，互聯(lián)網(wǎng)取代了交流……人們似乎忘記了許多原始的本能和生活需求。

更換，更換，然后更換。但我們深深知道，情感流淌、智慧流淌的生命是永遠無法替代的。也許我們還念念不忘明月捧卷，酒當歌的豪情。也許我們無法衡量生命的長度，但我們可以拓展生命的寬度。一本對人們有益的好書可能是生活的延伸。

書豐富單純的人；書，讓吵鬧的人回歸自然。

于是，我們讓心出發(fā)，在一本書接一本書里從一個地方走到另一個地方。我們城關第三小學迎來了又一個校園讀書節(jié)，一縷縷書香傳遍了校園的每個角落。

古人說，溫布，香菜根，還是讀書的長味。美食美酒之類的好書，回味無窮，揮之不去。這讓我覺得幸福比讀書好。

閱讀的樂趣令人大開眼界。古今中外，都集中在字母上；千山滿水。手里拿著一卷，可以穿越時空，享受圣賢智者的慧澤；我們可以漫游世界，悠閑地欣賞各種極限風景。

讀書的樂趣就是快樂。好書是心靈的鈣片。讀書可以表達糾結的情緒，驅散猶豫和彷徨的迷霧，培養(yǎng)純潔高尚的情操。潛移默化中，我們的內(nèi)心更加寬容豁達。讀書給了我克服困難和挫折的勇氣和力量。

享受閱讀，享受閱讀！

演講讀書的演講稿(篇4)

尊敬的領導，親愛的同事們：

大家好，今天非常榮幸有機會在這里和大家分享我對讀書的感受，我的演講題目是：人，為什么要讀書。

小時候，讀書是一朵大紅花，是父母臉上欣慰的笑容；后來，讀書是一張成績單，一張錄取通知書，是同學們羨慕的眼光?？墒?，等我畢業(yè)了，結束了近20年的學生生涯，從被動學習的枷鎖中擺脫出來，沒有了考試，我似乎可以不讀書了。我像一只飛出籠子的小鳥，像一匹脫韁的野馬，像一只掙脫了線的風箏，開始了沒有人追著我讀書的日子。

可是沒過多久，我發(fā)現(xiàn)我錯了，我變得懶散、郁郁不安，沒有了學校時的按部就班，初入社會讓我彷徨無措，焦躁不安。我迷茫了，我問自己，難道，讀書就是為了一個名次，一張證書嗎？

于是我開始了我新的探索，我不斷的向名人求教。

魯迅先生告訴我，讀書是為了改變命運，拯救國人的靈魂。我聽了之后熱血沸騰。

余秋雨先生說，讀書最大的目的是擺脫平庸。我聽了覺得似乎挺有道理。

何兆武先生這樣說過，讀書不一定非要有個目的，而且是最好沒有目的，讀書本身就是目的，過程本身就是最大的價值，不能用功利的標準來衡量。似乎很有道理，可是我目前的讀書境界，沒有目的，無法堅持讀書。

新東方王強老師告訴我，那些真的，善的，美的，一定是流淌在歷史的長河里的那些沒被淘汰的文字之中。如果不斷的在這樣的文字中熏陶，當我們離開了這些文字的時候，這些文字就變成了我們的世界。聽到這里，我似乎穿越時光來到了桃花源，來到了社會文明高度發(fā)達的共產(chǎn)主義社會。

是啊，讀書的理由千千萬，但是這些都是別人的理由，我怎么去尋找屬于我自己的讀書的理由呢？

有一天我的一個高中同學告訴了我一個令我盡驚嘆的故事，他很小的時候，父親因為車禍離開了他，是聾啞的母親把他拉扯大。他讀書很努力，成為村里第一個考上縣重點高中的。但對于一個溫飽問題都沒有解決的家庭來說，如何負擔得起?？恐迦说馁Y質，他還算順利的讀完了高中，也如愿考上了大學，每年暑假，寒假都去北京，廣州，深圳這些城市打工，掙學費。

我問他，這么艱難的日子，你是如何堅持下來的，他告訴我，他愛讀書，他會把自己想象成書中的人物，當他最初讀駱駝祥子的時候，他感覺他們是如此的像，祥子的夢想是努力掙錢，攢錢買輛新的手拉黃包車，他的夢想就是有朝一日，衣錦還鄉(xiāng)，為他的父老鄉(xiāng)親做一些事情。

每當他堅持不下來的時候，他會去讀書，他懷揣著夢想，他有書賦予他無窮無盡的力量，使他堅持與如此坎坷甚至悲劇的的命運抗爭，他成功了！

這一發(fā)生在我身邊的真實故事，使我振聾發(fā)聵！人，為什么讀書？我想我找到了屬于我自己的答案！

讀書是為了有力量有勇氣去堅持我們心中的夢；是為了中華民族偉大復興的夢；是為了明天更美好的夢；是為了擺脫平庸、脫離低級趣味成為一個高尚的人的夢；是對至真至善至美不懈追求，上下求索達到超我狀態(tài)的夢。

作為一名新時代的引航人，是一個有朝一日使長江引航成為中國引航的一面旗幟飄揚在世界引航之巔的夢！

謝謝大家！

演講讀書的演講稿(篇5)

書是人類進步的階梯

楊立紅少年兒童正處于學文化、長知識的重要時期，多讀書、讀好書，養(yǎng)成愛讀書的良好習慣，不僅有利于他們開闊視野，豐富知識，而且也有助于養(yǎng)成良好的行為習慣，形成正確的世界觀。閱讀不僅是語文學習的核心，也是精神成長和文化傳承的重要手段。古人云：

人可以一日不食肉，不可一日不讀書；讀書破萬卷，下筆如有神。書籍是全世界人民的營養(yǎng)，是人類進步的階梯。在小學里培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，將使孩子終身受益。廣泛閱讀是創(chuàng)新作文的基礎。

“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”不言而喻，廣泛閱讀與創(chuàng)新作文密不可分，一個根本不讀書看報，毫無閱讀能力的人何以能寫出物序分明的文章來。因此，為學生創(chuàng)造閱讀條件，引導學生廣泛閱讀，是激發(fā)學生創(chuàng)作創(chuàng)新作文的基礎。

作為教師，我們應該給學生足夠的時間和空間去廣泛閱讀。讓學生在閱讀中學會歸納，加深理解，自由應用，善于借鑒，真正實現(xiàn)“讀書千百遍，其義自見”的目的。

通過豐富多彩的閱讀活動，擴大學生的閱讀面，以各種閱讀方式，提高學生的閱讀能力，使學生得到更多的知識、更多的鍛煉，促進學生良好思想品德的形成和行為習慣的養(yǎng)成，使學生的綜合素質得到更好的培養(yǎng)。因此，開展各種利于閱讀的活動，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，擴大閱讀的范圍，豐富閱讀的形式，提高學生的閱讀能力，十分必要。

（1） 重視學生閱讀興趣的培養(yǎng)

興趣是最好的老師。只有讓學生產(chǎn)生閱讀的內(nèi)部動力，才能開發(fā)心智，主動去了解、研究，在了解和研究的過程中，漸漸培養(yǎng)學習的持久性，提高自學能力。特別是對于那些初學閱讀的學生來說，教師應該成功地激發(fā)他們的閱讀動機，使他們在頭腦中將閱讀與樂趣相聯(lián)系。

那么如何激發(fā)課外閱讀的興趣呢？我們常用生動形象的語言向學生簡介要讀的文章內(nèi)容，以激發(fā)其閱讀興趣，也常利用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設懸念，讓學生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣。但我們還必須注意以下幾點。

一。根據(jù)學生不同時期推薦書籍

據(jù)有關方面調查，因學生年齡、學段、性別、性格、心理特點等方面的差異，其閱讀興趣也隨之不同，一般來講：小學低中年級以童話、神話、寓言、民間故事為主，而高年級學生除故事外還對傳記、傳奇、驚險**等感興趣，可以說進入了文學期。女孩一般喜歡讀有故事的書，而男孩則對歷史、地理、體育、科學等方面感興趣。

所以教師可以對學生的愛好進行了解，到介紹時就有的放矢了。

2. 教會學生選書與推薦。

書籍是知識的寶庫，是大智慧的結晶，是人類文明的階梯。但由于目前市場上各類書籍名目繁多，小學生認知能力有限，自我選擇圖書的受到限制，為此，老師有責任針對對學生的年齡特點、興趣愛好，結合他們的認知能力，選擇一些學生喜歡、內(nèi)容健康、教育意義較強，特別是能對學生起到潛移默化、積極向上影響的適合學生口味的書籍。羅曼羅蘭曾說過：

“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！彼越處煵还庖熘獔D書內(nèi)容，更要加深對書的感受，這樣在推薦書時才會游刃有余。當然，教師絕不能忽視推薦方法的流動性。根據(jù)其要求和內(nèi)容：

a、 推薦方法包括書刊推薦、內(nèi)容推薦和內(nèi)容介紹。比如，在學習了童話之后，我會及時推薦相應的童話給學生看；學完《春天》課文后，可以讓孩子們?nèi)ゴ禾?，尋找春天，閱讀關于春天的優(yōu)美文學和古詩詞。學生們爭先恐后地讀這些書，效果很好。

b、 教師推薦與學生推薦的流動性相結合，統(tǒng)一推薦與分散推薦相結合。c、 在推薦過程中，教師應運用必要的指導和技巧。老師在學生的心目中總具有特殊的地位和作用，他們往往想了解自己的老師在他們這個年齡時是如何學習的。

根據(jù)這種心理特點，教師可以利用這個機會與學生談談自己的童年學習，為學生樹立榜樣。根據(jù)學生的這種心理特征，只要有時間，我們就可以留在教室里，向學生推薦自己喜歡的書。

在老師的影響下，班上的學生也會采取行動，找出這些書，并積極閱讀。然后給學生強烈而絕對肯定的啟示：“閱讀非常有趣。

”總之，教師的指導方法和技巧是很重要的。

三。引導學生正確處理課內(nèi)外閱讀的關系

目前，學生中存在兩種情況：一是部分學生只注重課堂學習，課后不看書或很少看書看報。b、 完全沉溺于課外讀物，不注重課堂學習。

這兩種現(xiàn)象都是不健康的。大家知道，課堂是學習語文的主陣地，課堂閱讀是課外閱讀的基礎，課外閱讀是課堂閱讀的擴展，要由課內(nèi)帶動課外，以課外豐富課內(nèi)。例如：

學了《賣火柴的小女孩》就可指導學生讀《安徒生童話》，學了《春雨》就可以指導學生讀關于春天的詩歌和文章，學了《王獻之練字》就可指導學生看《中國古代勤學故事》叢書。只要協(xié)調好課內(nèi)外閱讀的關系，就能達到潤物無聲的效果。

1、組織各種類型的讀書活動

（1）聽書。讀書活動是學校的傳統(tǒng)活動內(nèi)容，長期以來一直沿襲“第一課堂閱讀、組織統(tǒng)一閱讀、學生各自閱讀”的活動模式，這種模式忽略了學生的個性特點，使有些學生對閱讀不感興趣了。為調動學生的讀書興趣，可開展“聽我來介紹”讀書活動。

組織有演講能力的學生學生，利用“紅領巾廣播站”，介紹自己閱讀到的一些精彩片段或體會，并通過問題設疑法，引起其他同學的讀書興趣，從而加入到讀書的隊伍中來。

（2）讀書。為在學校形成讀書氛圍，玄奇讀書熱潮，各班可建立圖書角，開展讀書競賽活動，激發(fā)學生讀書的興趣，形成自覺讀書的氛圍，如舉行“讀好書介紹會”、“聽我來讀最精彩的佳句”、以及講故事比賽“等活動，開展我是“小蜜蜂”、“名人名言”和“美詞佳句”摘抄記錄競賽，開設“讀書心得體會展”并把這些活動與班級爭優(yōu)評先活動相結合，使他們體驗讀書的快樂。

（3）演書、評書。為幫組學生更好地理解書中的內(nèi)容，交流讀書的體會學校可利用班會、隊會，舉行“書——我們的好朋友”、“書是人類智慧的源泉”“讀書知識競賽”等主題活動，并結合讀書內(nèi)，鼓勵學生利用自編自演等文藝形式，通過扮演書中的角色，交流學生對書中人和事的理解與感受，在這種角色中模擬中加深對做人做事道理的理解。

（4）展書。為了及時總結閱讀活動的結果，教師應鼓勵學生通過一系列的創(chuàng)造性活動來展示自己的閱讀成果。可根據(jù)各年級學生智力的不同，進行繪畫、文藝創(chuàng)作和演出、說唱表演和電腦制作等展示活動，讓孩子用自己的眼睛、自己的雙手、自己的大腦來展示他們從書本上看到的人和事，以及他們從讀書中學到的知識。

學生“進行課外閱讀，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師、家長和同學們的認可與贊許，從而滿足自己的成就感。針對學生的這一心理特點，讓他們開展了一些讀書心得交流會、朗誦比賽、講故事、猜謎語、讀書經(jīng)驗交流會等活動，讓學生有施展才能的機會。如果能讓低年級學生參加高年級的這些讀書活動，不光使低所級學生感受到閱讀中能學到很多知識，增加生活樂趣，而且高段學生也完全起到了"標兵"作用。

比如：六年級學生開展了一次"讀一本好書"講故事比賽，邀請三年級小朋友來**比賽，既調動了參賽同學講的積極性，又讓三年級同學增長了知識，從而激發(fā)了同學們的閱讀興趣。

總之，開展豐富多彩的讀書活動，既有利于學生樣良好的讀書習慣，又有利于幫組他們開闊視野，增長知識，樹立理想，所以大力開展多樣的讀書活動，能極大地激發(fā)學生課外閱讀的信心與熱情。為此，每一位老師，特別是語文老師、班主任和輔導員更應根據(jù)新時期兒童的特點，不斷探索指導讀書活動的有效辦法。

演講讀書的演講稿(篇6)

親愛的老師、同學們：

大家好!

我叫曾熙媛。今天我演講的主題是《讀書，使我快樂》

在我演講之前，想請大家思考一個問題，在你的成長歷程中，什么事情最令你感到快樂?是吃到了好吃的美食，還是結交了一群志同道合的朋友呢?

相信每個人的答案，都不盡相同。

我呢，最快樂的事情就是讀書，在浩瀚的書海里，探尋那個未知的世界。

可以說，我是在書堆里長大的。很小的時候，媽媽會給我買布書。什么是布書呢?就是用紗布做的書，一般只有兩三頁，不過里面有許多圖畫，色彩艷麗。令我感到好奇是，無論我怎么使勁撕，使勁咬，都撕不碎、咬不爛。就這樣，我迷戀上了這一本本神奇的布書，后來呢，看紙質書，也由此成為了名副其實的“書蟲”。

每天晚上，我都要捧一本書閱讀，讀完了，我才愿意進入美美的夢鄉(xiāng)。我感到，在書的海洋中遨游，能讀到好玩的故事，有趣的人物，新奇的知識和優(yōu)美的文字。我還感到，當沉下心來，細細品味其中的文字時，便能體會到源自心靈的無比純粹的快樂!這種快樂，勝于吃了喜歡吃的東西，更勝于擁有一個新玩具!

讀書，不僅能增長知識，還能讓我們知道這個世界的歷史，正在發(fā)生的故事，引領我們探索未知的未來!

朋友們，當你在旅行時，當你百無聊賴時，當你感到迷惑時，都可以拿起一本喜歡的書，讀一讀，品一品。你一定會感到心情舒暢，快樂無窮!

我的演講完了，謝謝大家!

演講讀書的演講稿(篇7)

親愛的老師、同學們：

一張桌，一把椅，一盞燈，一支筆，一杯茶，一本書。在夜色籠罩的幽靜中，我打開了你，幾番品味后，我記下你的芳名——《告訴世界，我能行》。

于是，我與你同踏上了漫長的心靈旅途，聆聽著你那字字如珠璣的解說，品嘗著你那一個個讓人心動的故事，體會著你那一句句迸發(fā)出智慧的金玉良言，陶醉于你那濃濃的墨香里，遺忘了白日的煩惱與喧囂……

記得你給我講的學生盧素玉德那個故事，她被評為了區(qū)出色學生代表，在參加完表彰大會后，當著市里那些最出色學生的面，喊了正在路邊修車的父親一聲“爸”……這種聲音是那樣恬靜，甜美，沒有忸怩，不帶虛榮。我的心不由得震顫了，我一下子體會到：親情，不需要包裝!而想到我自己，有時父母到學校開家長會，我都會讓父母穿得體面一點，不要穿得那么寒酸，可能就是在同學面前掙個體面，想到這，真讓我有些汗顏了，原來做兒女的只有丟掉這份虛榮，才能享受親情的溫暖。

還記得你跟我說過小青年記者采訪山里的孩子遇到的困難，他們走在坑坑洼洼的山路上，時不時地便滑倒一下，其中有的小記者已經(jīng)把衣服跌破了，鞋子穿破了，但他們依然在堅持著沒有人放棄。想到這，我很慚愧，平時別說跌倒了，就是走路不小心扭到腳都會憤憤不平大半天，我很佩服他們，因為是他們讓我學到了堅持的可貴。

于是，在嘴角揚起微笑的過程中，有所領悟，有所品味，書中一個個故事吸引著我，一個個人物感召著我，我的靈魂在接受洗禮。思想深處也多了一份成熟，猛然間有了一種長大的感覺。其實還不如此，讀了這本書，還讓我有了更遠的眼光，更高的境界，那些街上游逛的青年，流里流氣，不倫不類的打扮讓人頭昏抱大的一代對歌星如癡如醉，而對英雄前輩不屑一顧，說他們過時，無奈的一代，對游戲漫畫如數(shù)家珍而對英雄的故事卻視而不見……何謂潮流，何謂先進，何謂明智，這一切都有待于我們反思，覺醒!作為同齡人我真誠的呼喚大家，多讀一些好書，讓我們美好的青春不再荒廢，讓民族強大起來。

少年智，則中國智，少年強，則中國強!

演講讀書的演講稿(篇8)

有 一次，我看了一本有網(wǎng)絡語言的書，就拿著書跑到爸爸面前說：“爸爸，我不想成為一個天才。”爸爸奇怪地問我為什么？我打開書，指著上面的解釋給爸爸看∶天 才—天生的蠢才。爸爸從書架上找出《新華詞典》，讓我查詞典上的解釋。詞典上的解釋卻是：天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對我說：“如果你認真讀書，從書 中汲取有用的知識，爸爸相信你將來會成為一個很有才華的人。否則，你就真的可能變成那個所謂的‘天才’啦！”

我愛讀書，每當我拿著一本新 書的時候，就覺得有一種栩栩如生，會說話的美妙的東西進入了我的生活。在書中，我和尼摩船長駕駛著“鸚鵡螺”號暢游海底兩萬里；和弗格森博士乘熱氣球橫跨 非洲探險，度過氣球上的五星期；跟?？思澥繗v盡艱辛，八十天環(huán)游地球。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚，為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。

同學們！你們知道每天太陽為什么都東起西落嗎？天空為什么是藍色的嗎？夏天蟬兒為什么會鳴叫嗎？快打開書本吧，答案就在里面！

演講讀書的演講稿(篇9)

俗話說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步?！泵恳晃粚W生都是祖國驕傲的花朵，每一位學生都是祖國希望的種苗，每一位學生更是將來建設祖國的棟梁之才。

在二十一新世紀，祖國將希望寄托于新一代學生的身上，希望我們能傳承美德，學以致用，將中華文明發(fā)揚光大。

自古以來，國學就是中華傳統(tǒng)文化最重要的一點，作為二十一世紀的新希望，身上也繼承者將“國學”發(fā)揚光大和傳承下去的重大任務。當然，要想繼承“國學”，就一定要先從做人開始，奠定基礎，那么，如何才能做一個品德良好，節(jié)操高尚的人呢？

首先，待人要誠實，不能對人有欺瞞，欺騙的行為；其次，要心懷天下，憐憫蒼生，平等待人，不見利忘義，有同情心；再次，要有一顆樂于助人、寬容善良的心。最后，要勤學好問，勇于攀登，將中華文明的傳統(tǒng)文化牢記于心。能夠做到以上四點，相信一定可以將中華文明發(fā)揚光大。

為施行在山東視察工作時提到的要求，山東省各市區(qū)正努力對學生進行中華傳統(tǒng)文化教育，本市區(qū)也十分重視中華文明精神的弘揚行為，教師常常為學生講述中華從古至今的名人名傳以及各種經(jīng)典文明故事，其內(nèi)容豐富多彩，充實有趣，學生們在娛樂的同時，也更好地學習到了中華文明傳統(tǒng)美德，并將它傳揚下去。

我是青島市的一名小學生，平時，在學校中，老師也經(jīng)常為我們講述許多出色的經(jīng)典故事和寓言故事，每一次我都聽得格外認真，并且都深深的記在了腦海里，在聽故事的時候，我還記住了許多蘊含深刻意義的諺語，而且，我還做了一件最讓我值得驕傲的事情！

記得那是一次冬天，快臨近期末考試了，我到一位同學家送作業(yè)，我剛剛交作業(yè)交給他，沒想到，他隨手將作業(yè)一扔，飛快地坐在電腦桌前，入迷地打著游戲，看著他這樣沉迷于網(wǎng)絡，我又氣又急，突然，我想到了平時老師教給我們的一條諺語，我耐心地對他說：“你這樣沉迷于網(wǎng)絡，是很不好的行為，老師曾經(jīng)教過我們‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！’你不能再這樣虛度光陰了，快寫作業(yè)吧！”

沒想到，他心不在焉地對我說：“作業(yè)是得寫，我先打一會游戲再說！”我看他這樣執(zhí)迷不悟，便說：“你口上是這么說，但是電子產(chǎn)品是一種無形的，一玩起來就沒有時間概念了，黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲，你如果現(xiàn)在不珍惜時間好好學習，等你老了，會后悔的！”聽了我的勸說，他羞愧地低下了頭，認認真真的寫起作業(yè)來，而且以后的上網(wǎng)時間也減少了很多！

大家看，幾條諺語就能喚醒一個人的上進心，就能讓一個人改邪歸正，中華的傳統(tǒng)文化真是一種神奇的“丹藥”！

同學們，從今天開始，我們要多多學習中國的出色傳統(tǒng)文化，叫他們牢記于心，并且在學習生活中用它們來約束自己，管理自己，將他們傳播給更多的人。中華的傳統(tǒng)文化擁有幾千年的光榮歷史，我們應該引以為傲，不斷學習，弘揚中國的傳統(tǒng)精神，將中國的傳統(tǒng)美德發(fā)揚到世界各地，讓世界各地的人們認識中華的傳統(tǒng)文化，學習中華的傳統(tǒng)美德，讓中華的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大！

演講讀書的演講稿(篇10)

尊敬的各位領導、評委老師、職工朋友們：

大家上午好！

我叫王**，來自馬崾峴區(qū)隊。今天我演講的題目是《讀書啟迪未來》。

古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

“書籍，是人類進步的階梯，”這句話一點都不錯。書籍，一直是我們的好朋友，總能給我們帶來人生的啟示與溫暖；感動的淚水與笑容，成為了我們生命中不可缺少的一部分。

書籍是人類最美麗、最無私的愛人。正如高爾基所說：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師?！痹谖铱磥恚瑫侨祟惒豢煞蛛x的一部分。當然，我也同樣贊同都德的觀點：“書籍是最好的朋友，當生活中遇到任何困難的時候，你都可以向他求助，它永遠不會背棄你。

書是傳播人類文化的使者，從印刷術發(fā)明以來，這事實就一直從在著，并且在相當長的時間內(nèi)不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，貴在打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。

書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，要熱愛讀書！閱讀撼人心弦的高貴作品，親臨偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。

世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書，”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實了，漁船恢復了平穩(wěn)。狂風過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨兀俊薄拔乙I一本書，爸爸，其它我什么都不要?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書？”“爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的.書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家，給后人留下了很多有價值的作品。

聽了這一個故事，相信我們一定會從中有所感悟、有所啟迪。在新的世紀中，愿我們都來與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

只有這樣，我們的工作才會別開生面，活到老學到老，緊跟時代步伐，我們才會真正成為對國家、對社會有用的人，才能不辱國家和人民賦予我們的神圣使命！讓我們攀登人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。

讓我們熱愛讀書吧，讓我們收獲讀書的喜悅！

我的演講到此結束，謝謝大家！

好讀書演講稿(匯總12篇)

生活就是一連串的行動，這些行動往往都是一場掙扎。在我們進入正式的演說環(huán)節(jié)之前，有一份完整的演講稿會提供豐富的信息和素材，你是否清楚如何撰寫一份出色的主題演講稿呢？我們聆聽了“好讀書演講稿”主題的一次演講，觸動了我們深深的思考。所有的觀點只供參考，最終的抉擇需要你自己去做！

好讀書演講稿 篇1

各位領導，老師們：

大家好！今天我演講的題目是《書籍——人類進步的階梯》

記得還在讀大學時，每次去書店我都曾看到一些孩子或站在書架旁，或干脆席地而坐，目光專注、津津有味地陶醉在自己喜愛的圖書世界中；我也曾看到一位民工模樣的中年人，穿著沾有點點油污的工作服，戴著頂已褪色了的棒球帽，靠著書架坐在地上，帶著對知識的渴望，專心致志地看著一本關于機械構造的書。他們都被一本內(nèi)容豐富的書所吸引，但我被他們的全心投入所吸引。也是從那時開始，我對書籍的熱愛在逐漸加深，甚至當我初為人母時，第一個想為我的寶貝做的事情就是每晚讀著睡前故事伴她入睡，每個周末都抽出一兩個小時陪她到書城看書，讓她從小就徜徉在人類智慧的海洋中，不斷汲取營養(yǎng)。

因為我明白讀書可以讓我們享受無限的樂趣。書籍是人類文明的精華，是知識的寶庫，是人類進步的階梯。有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境；有些書像一顆綠橄欖，苦澀過后芳香四溢。

伴著陣陣淡淡的墨香，我總會為一群人物的悲歡離合而感動不已，為一處風景的美輪美奐而心曠神怡，為一段勵志的話而熱血沸騰，為一則幽默的笑話而讓自己的笑直達眼底。

讀一本好書就是和一個聰明人談話。它能使人心滿意足，使人辨別是非。畢淑敏說，這本書不是胭脂，但它會讓人的臉留下來。書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力。

書不是羽毛，卻會使人飛翔。書不是萬能的，卻會使人千變?nèi)f化。影響一個人一生最大的是人文素養(yǎng)，而一個民族最大的悲哀是文化素養(yǎng)的缺失，缺少閱讀便會缺少文化的沉淀和底蘊。

書，是人的心靈雞湯，不知您是否有這樣的經(jīng)歷，每當自己有想不開的事情或陷入困境，覺得內(nèi)心一片灰暗時，總會有一段話、一篇文章讓自己豁然開朗，使您能從另一個角度審視自己，覺得人生還是有許多值得追求的美好事物。

書是我生命中不可或缺的良師益友。是書讓我的心靈在塵世的喧囂中找到了一份難得的凈土，讓我懂得了什么是寵辱不驚，賦予了我為心靈療傷的本領；正是這本書讓我看到了五千年來我們偉大國家深厚而持久的傳統(tǒng)文化；正是這本書讓我明白，只要有夢想，一切皆有可能。

站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書為基礎，我們可以爬得更高。讓我們以審視的眼光去讀書，以書為友，以書為鑒，讓一縷書香陪伴你我！

好讀書演講稿 篇2

為了祖國而奮斗

江東中心校孫玉瑩

親愛的同學們，當你翻開地圖的時候，當你背上書包奔赴學校的時候，當你埋頭溫習功課的時候，當你置身考場緊張答題的時候，你是否想過你如此地學習究竟是為什么？敬愛的周總理在年輕時為我們作出了回答:“為中華之崛起而讀書！

”我們的祖國地大物博，人杰地靈。祖國母親以她獨特的魅力，使她的孩子們永遠愛她，依偎著她。她有甘美的乳汁，寬闊的胸膛。

有這樣一位母親不是我們的驕傲嗎？難道說，我們做兒女的不應對這樣一位母親付出回報嗎？

古往今來，有多少有志志士為我們樹立了光輝的榜樣。鄭成功，戚繼光，林則徐面對外國侵略者的“堅船利炮”，擔負起了捍衛(wèi)民族利益的重擔；毛澤東、周恩來、孫中山一生致力于實現(xiàn)中華民主共和國；李大釗、郭沫若、魯迅為祖國燦爛的文化貢獻了自己的光和熱。

徐特立曾說過，人民不僅有愛國的權利，而且愛國是一種責任和光榮。讓我們都有一顆愛國的心，為國家而奮斗！以此回報祖國母親的厚愛，回報祖國母親的“三春暉“吧！！

我自豪，我是中國人

江東中心校王萬軍

在世界的東方，有一位善良偉大的母親，那就是中國。我在這里長大，這里是我最美麗的家。

這位災難深重的母親經(jīng)歷過多少辛酸，才有了今天呀！她是一部歷史，一部輝煌的文明史。曾經(jīng)她驕傲過、自豪過，曾經(jīng)也傷心過、憤怒過。

現(xiàn)在，祖國的山河無比壯麗：黃山的巍峨、泰山的陡峭，黃河的磅礴、西湖的柔美……祖國的物產(chǎn)聞名世界：茅臺酒的醇美、龍井茶的清香，江南絲綢的光潔絢麗、景德鎮(zhèn)陶瓷的天工巧奪……祖國古老文化的悠久：

傣竹樓前迷人的月光，世界屋脊上高聳的布達拉宮，神州大地滾滾的大潮

祖國的科學技術越來越發(fā)達。當神舟一號升空時，它充滿了人們的夢想。隨后，神舟

二、三、

四、五、

六、七號也相繼升上了天，讓外國人都知道了中國不是“東亞病夫”。

2008年8月在北京舉行的奧運會使全世界的人認識中國，緬懷中國。

今天，祖國點燃了希望之火，我們的祖國母親正在走向繁榮昌盛。我們必須更好地創(chuàng)造祖國，使它更加美麗和繁榮。祖國啊，母親，您是多么偉大！

我為自己是一名中國人而自豪。自豪吧，中國人！

我祖國而努力

江東中心校范悅偉

我們的新中國是革命先烈的生命；我們的五星紅旗，是革命烈士們用鮮血染成的，因此，每一位中國人都積極努力地建設自己的祖國，使我們的國家在這短短的六十年里發(fā)生了翻天覆地的變化。

請看一看我的家庭在這61年里的變化！聽爺爺說，中華人民共和國成立之初，家家戶戶都沒有，還很窮，生活還很困難，我家也不例外。1954年成立初級合作社時，每天的勞動報酬只有四分之三點七，一個家庭的年總收入只有幾百元；當他們閑著的時候，他們把煤運了三四十英里去賣。當他們買煤的時候，他們不得不在半夜排隊；食物遠遠不夠吃，只能靠國家救濟；那時候沒有電，照明用煤油，煮飯只能燒柴。

1958年，大辦鋼鐵，我爺爺就去挖煤炭，吃的是集體伙食，將就著能吃飽。1966年，劉鄧路線被推翻，許多老革命者遭受了許多不公。

*****改革開放以后，日子比以前好多了。我爸爸讀完書后，就去打工，那時的工資只有三四百塊錢一個月，不過總比改革開放前好多了。那時候有黑白電視了，我還小，爺爺帶著我看電視，帶著玩，爸爸仍然在外打工，媽媽也在打工，工資差不多有七八百塊錢一個月。

現(xiàn)在，各種家用電器已走進千家萬戶。計算機的普及方便了人們的辦公、交友聊天、咨詢信息、購物等；現(xiàn)在有了高速公路，汽車多了，交通便利了；隨著通信產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，通信更加便捷；現(xiàn)在有了彩色電視機，它們比黑白電視機明亮得多，好看得多；目前，家庭比較困難的，由國家照顧，子女享受免費學習和九年義務教育；現(xiàn)在的房子幾乎都是樓房了；現(xiàn)在掙錢的方法越來越多了

我生活在這樣一個美麗祖國的懷抱里，我感到無比幸福。我每天都在為明天努力著……

祖國啊，我祝福你

江東中心校張駿哲

改革開放已經(jīng)30多年啦！三十年的風風雨雨造就了今天中國的輝煌成就。30多年來，站在世界東方的中國發(fā)展迅速。

每個在農(nóng)村家庭長大的孩子都能更多地感受到生活的艱辛。聽媽媽說，我曾經(jīng)有一個姑婆，這位姑婆和媽媽差不多大，只是輩份高一點。一天下午，阿姨在家玩，看見地上有一瓶農(nóng)藥。那時，我阿姨才幾歲，不知道是什么東西。

她又好奇又餓，打開它喝了一杯。后來可能是難受，便不停地呻吟，不停地咳嗽……直到晚上，住在隔壁房間的外婆聽見了，就起來問：“小英，你怎么了？

”姑婆說：“我下午喝了一口放在門口的那個東西，就感覺很難受?！蓖馄乓宦牼突帕松瘢?/p>

“?。∧愠阅莻€干什么，那是農(nóng)藥??！”說完，外婆便急急忙忙地跑去叫其他人起來，把姑婆送進了就近的醫(yī)院。

但當時農(nóng)村醫(yī)院條件很差，根本洗不干凈肚子。沒辦法，只能立即轉院。但當時沒有**，交通極為不便，更不用說救護車了。

因此，爺爺，他們只能背著阿姨們步行到榮昌醫(yī)院。經(jīng)過長途跋涉，他們終于來到榮昌醫(yī)院。我阿姨吃農(nóng)藥已經(jīng)四五個小時了。藥物已經(jīng)隨著血液流向身體的各個部位。

最后，由于搶救無效，姑姑永遠離開了這個世界和她所有的親人。

30多年過去了，媽媽長大了，好多事都已淡忘了，但每次提起這件事，心里就會有一種傷痛……再來看看現(xiàn)在：豐衣足食，吃的用的方便衛(wèi)生，科技、建筑、醫(yī)療、通信、交通等等飛速發(fā)展。如果我們生病或發(fā)生意外，穿白色衣服的天使會立刻來幫助我們消除災難。

每個家庭都是一部歷史，記錄著家庭經(jīng)歷的起伏。從許多歷史中，我們可以看到一個國家由弱到強的發(fā)展過程。

短短30多年，中國從一個貧窮落后的國家發(fā)展成為一個富強的國家。祖國的發(fā)展是驚人的，所以我們無法想象未來30年的中國。但我相信：那時的祖國會更加美麗！

永遠銘記

江東中心校何鑫

百年奮斗，革命前輩們前赴后繼探索強國富民之路，百年騰飛，后來者擔負起實現(xiàn)中華民族復興偉業(yè)的神圣使命，新中國成立60年來，尤其是改革開放30多年來，我家發(fā)生了翻天覆地的變化，生活不斷地改善。

我爸爸、媽媽小的時候，由于物資短缺，日子過得非常艱難。當時，幾乎所有的日常生活用品都要買票。那時，即使你有錢，你也可能買不到東西，因為當你買東西的時候，你需要有各種相應的票。

當時除了糧票、布票外，還有肉票、油票、糖票、煙票、鞋票、肥票等。此外，即使是購買瓜子、花生、饅頭、豆腐、鹽等，也離不開機票。在極端艱苦的時候，就連白菜、蘿卜、土豆、大蔥也要憑票**。

有一次，外公帶著我媽媽、小姨和大姨去吃飯，到了館子吃了飯，就該結賬了，結果外公他帶了錢卻忘了帶糧票，不能結賬，大家著急死了。老板叫爺爺回家拿糧票，把媽媽、阿姨和阿姨放在那里。當爺爺趕回家拿食物券時，他把她們換回來了。那時，票幾乎涵蓋了我生活的方方面面。

如今，有錢就能買來東西。商店里商品琳瑯滿目，各式各樣，種類繁多。只要你帶了錢或銀行卡，買什么東西都不用發(fā)愁了。

三十年前，爸爸媽媽為了得到一元壓歲錢而欣喜若狂。長大后，他們每月的工資才幾十來塊錢；從我出生到兩歲，我無法在商場撒尿。現(xiàn)在讓我們看看我家。每年春節(jié)我至少有一兩百塊壓歲錢！

我哥哥他們的工資也是上千的，而我弟弟、侄兒們現(xiàn)在用的尿布也是在超市里買的尿不濕，質量又過關，還盡是名牌的喲！家用電器真是應有盡有……改革開放，猶如春風一般，給整個中國大地帶來了生機：各行各業(yè)飛速發(fā)展，中國日益強大起來。

特別是2008年舉辦的奧運會和“神七”的飛天，令世人矚目。今天，中國站在世界的東方，所以我必須永遠記住我是一個中國人！

好讀書演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

書籍是人類進步的階梯，書籍是人類的營養(yǎng)品，書籍是人類智慧的結晶，所以我愛讀書。

像蜂蝶飛過花叢;像泉水流經(jīng)山谷;像雨露滋潤禾苗;像朝陽沐浴大地。書陶冶了我的情操，書帶我走進了遠古時代，使我看見了恐龍在嬉戲;書帶我走進了童話世界，讓我知道了故事中人物的遭 遇;書帶我走進了撒哈拉大沙漠，使我體會到在一望無際的沙漠中對綠洲的渴望……總之，書讓我大開眼界。

書不僅讓我了解了許多我不知道的事，還豐富了我的知識量。有一次，老師讓我們寫《秋天》同學們都千篇一律的寫道：”秋天來了，樹葉黃了，樹葉落到了地上……“我想：大家都這么寫多沒意 思，我一定要和別人寫的不一樣。于是，我把秋天比作一個少女，她用衣袖拂去了夏天的'炎熱，給人們帶來了一絲涼爽，給人們捧上了果實，給人們帶來了糧食。人們愛她，愛她的天高云淡，愛她的果 實累累，愛她的風和日麗。結果我的作文得了好評。

我愛讀書，書就像我的生命，正向陳壽所說的：”一日無書，百事荒蕪?！白屛覀冊跁Ｖ凶杂傻尼溽喟?。

好讀書演講稿 篇4

大家好，我今天演講的題目是《讀書，打造靚麗的人生底色》。

作為一名剛參加工作的小學教師， 我深切地感受到讀書的重要性，要想提高自己的教育水平，享受教育的快樂，就需要持之以恒地讀書，不斷給自己充電，才能做一盞永不熄滅的明燈，照亮孩子們的世界。

為了進一步了解一年級孩子的心理特點和思維方向，我開始復習童話書籍，重新閱讀各種童話。當我打開這本五顏六色的故事書時，我覺得心中有無數(shù)的**符號在跳動。太神奇了。臉上的表情會像個孩子一樣跟著故事情節(jié)走，時而皺眉頭，時而開心地笑。

我覺得生活就想書中描述的那樣多姿多彩。每當大課間的時候，我就會給孩子們講自己讀的故事，孩子們也樂意和我交流，像一群飛舞的小鳥一樣嘰嘰喳喳的在我身邊盤旋說出一兩句自己和這篇故事想法亦或是心情。

就這樣，因為讀書，我享受這份工作帶來的快樂，為我的生活增添了多彩的色彩。

讀書可以改變我們的精神和性格。

寒假期間，好友贈送我一本畢淑敏的《恰到好處的幸?！罚跗疬@本號稱獨家定制的幸福秘方時，感覺陽光也鋪面而來。仔細閱讀就像聽長者訴說，講述人生哲理。沒有幸福到像蜜罐一樣膩人，但卻恰到好處，在這本書里我看到了對生活的豁達和淡然，在幸福的門前，輕輕叩響它的門環(huán)，迎來的將是一片溫馨的色彩。

書中的圓圈記錄了我們的幸福和讀書給我靈魂的洗禮。

就這樣，因為讀書，我享受著平靜的生活，給我的生活增添了一些溫暖的色彩。

一本書，一支粉筆，遠離喧囂與浮躁，靜靜地回歸自我，體驗讀書帶來的快樂，創(chuàng)造美好的生活背景！謝謝！

好讀書演講稿 篇5

如果你對我說財富是什么？我會毫不猶豫地回答是書籍。我們五彩繽紛的童年，離不開書，因為“書籍是人類進步的階梯”。一說起書，很多人都能想到它的好處。讀書能夠讓你懂得了更多的知識；當你不開心時，就翻翻書吧！書能夠讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話，書的好處多得數(shù)不清！在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。

如果你對我說財富是什么？我會毫不猶豫地回答是書籍。我們五彩繽紛的童年，離不開書，因為“書籍是人類進步的階梯”。一說起書，很多人都能想到它的好處。讀書能夠讓你懂得了更多的知識；當你不開心時，就翻翻書吧！書能夠讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話，書的好處多得數(shù)不清！在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。在這片知識的海洋中，我茁壯成長。在我的理解中，所謂好書就應是能夠反映時代的具有豐富思想內(nèi)涵、新穎的形式、風格以及精湛獨特的技術語言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。

如彌爾頓所說：一本好書是一個藝術大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是好書伴我一路同行。叔本華曾說：在一切知識的領域中，人類知識的大部分都是呈此刻做為人類文字記錄的紙頁和書籍中。所以我那渴求知識的心靈只有在書的海洋中沐浴才會得到滋潤。我在書中解讀百態(tài)社會、解讀世界風情、解讀古典文化……書是我的精神食糧，我在書中汲取著營養(yǎng)，沒有營養(yǎng)的供應，我還能在人生的道路上前進嗎？讀好書時的意境陶冶了我的情操。有時人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。在細雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的散文，讓心靈在她細膩的筆下輕輕游動，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響；如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境，是我茁壯成長的氧氣。書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。好書讓我寫作文時駕輕就熟。能很多同學一提起寫作文就會頭疼，但是我卻從來沒有過這樣的體會。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫作文時，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。好書能讓我調整心態(tài)，凈化靈魂。在一個人的成長歲月中，不可能永遠的一帆風順，不可能總是激情滿懷，此時，一本好書就如同一位人生導師，給我們?nèi)松珜Ш健?/p>

好讀書演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是六（一）中隊的韋思瑩，今天我演講的題目是《我讀書，我快樂》。

“讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心”。我不記得那個曾經(jīng)說過我一直想起它的原因是我經(jīng)常體驗閱讀的樂趣的名人。

還在我牙牙學語的時候，爸爸就為我訂購了《嬰兒畫報》，看著畫報里大幅的彩色畫面我興奮地手舞足蹈，從那時起，我就和書結下了不解之緣，每晚的睡前故事成了我的必修課之一。在講故事和讀圖的同時，我也認識許多漢字。

上了學前班，我學習了拼音，爸爸又給我買了好多帶拼音的書，雖然那些書早已送人，可我至今還忘不了我第一次用胖乎乎的小手指著書上的拼音念到：“c—o—n—g—q—i—an”，當我慢吞吞地念完了《丑小鴨》，并告訴媽媽“可愛的丑小鴨變成美麗的白天鵝了”，媽媽親了一下我的小臉蛋，還滿臉自豪的說：“我的小寶貝會讀書了”。

當時，媽媽一高興給我訂購了《幼兒畫報》、《幼兒智力世界》等許多書。上一年級了，我認識的漢字更多了，爸爸買來《少兒百科全書》、《小故事大道理》等書，我每天都沉浸在書的海洋了，在書里汲取營養(yǎng)，在書里學會做人的道理。直到現(xiàn)在這些書我還是百看不厭。

當看到安徒生的《買火柴的小女孩》時，我曾為買火柴的小女孩默默流淚，暗暗傷心；當看到《福爾摩斯探案全集》時，我曾為自己的判斷是正確的而開心；當看到《西游記》時，我曾敬佩過孫悟空的機智勇敢，愛憎分明……

讀書可以陶冶情操，給人以知識和智慧。我的成長離不開書本。書不僅增加了我的知識，而且提高了我的寫作水平。閱讀也豐富了我的語言表達能力。漢字是多姿多彩的。為了使這些話的精華滋養(yǎng)我的靈魂，我應該多讀書，讀好書。

高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”，讀書給予了我們許多，然而書對于人的真正意義在于人自身的體會與成長，人對于書的真正意義在于一代又一代的成長。俗話說得好：“開卷有益”，讓我們與書結下相濡以沫甚至相伴終生的濃厚情誼吧！

我的演講完了，謝謝大家！

好讀書演講稿 篇7

建幸福課堂，做幸福教師

什么樣的課堂是幸福課堂呢？我認為快樂的教室是自由、平等和快樂的。

這是自由的，因為孩子們可以自由地表達他們對某一問題的看法和看法，他們不必擔心這種看法是否幼稚和被嘲笑；說它平等，是因為每個孩子在老師眼中都是一樣的，沒有高低優(yōu)劣之分，他們平等的享有課堂活動的參與權，競爭權，被夸贊權；說它快樂，是因為知識的海洋如此繽紛多彩，他們迫切地想要去探索，并且在探索的過程中為自己不斷地突破進取而獲得了巨大的成就感，這整個過程都是快樂的。

那么，最重要的怎樣才能構建幸福課堂，做一名幸福教師呢？

首先，沒有教師的幸福，就沒有學生的幸福課堂。

著名超級教師于漪在接受采訪時表示，他對教師這個職業(yè)充滿熱愛，把自己的人生與教書育人的使命緊密聯(lián)系在一起。她說“老師教課，不僅僅是為了教在課堂，課要教在學生的身上，教在學生的心中，成為他們素質的一部分。三尺講臺，播撒生命的好種子，讓學生記住，這是我做為老師最大的幸福。

”教師充滿了慢慢的幸福感，相信他的課堂肯定能帶給人幸福，他的學生更是會感到幸福。

其次，我認為“幸福課堂”應該是師生和諧、合作共享的課堂。它沒有對學生的恐懼和恐懼，而是自由的表達和展示。我們渴望的課堂中的師生關系就像是水和水之間的關系，大家互相交融，互相接納，互相包容，互相共享，這樣的課堂，能不叫做幸福課堂嗎？

建幸福課堂，做幸福教師，讓教師享受教育的幸福，讓學生享受幸福的教育，這是我們的從未改變的理想和堅持不懈的追求。老師們，讓我們在心靈里點亮幸福的燈盞，用嶄新的理念、飽滿的激情、無窮的智慧、去實踐幸福的課堂，擁抱幸福的明天吧！

好讀書演講稿 篇8

題目： 愛讀書，勤讀書，會讀書

單位：德惠市米沙鎮(zhèn)沃皮中心小學

姓名：周煥煥

尊敬的各位評委老師，大家好！

孔子說：之者不如善者，善者不如樂者。我覺得想成為一個會讀書的人首先要愛讀書，書籍就像伴侶，當你覺得對一本書一見鐘情之后，就會有慢慢了解以及想讀懂的愿望。

偉大的英國數(shù)學家伊薩克·巴羅說：一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優(yōu)婉的安慰者。不同的人讀同一本書會有不同的心情，于是也就會有不同的理解，當我們在談論讀這本書的感受的時，也就是人與人感情思想交流的時候。

所以說我們談論的話題離不開知識離不開書。

陸游曾說：“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！蔽医o大家講一個我身邊發(fā)生的故事：

我曾有位親戚，40歲左右，高中畢業(yè)文化，去年的冬天他剛剛學會了上網(wǎng)聊天，他聊天的對象是位大學女教師，有一天他問我，說有沒有一個很有名而且名字里有‘摩’這個字的人，當時我剛剛讀過一本名字叫‘福爾摩斯探案集’的書，我問他是不是福爾摩斯這位大偵探？他說好像不是，我就問他是不是詩人徐志摩？他說對，然后就感嘆說：

多讀點書很好。至少和人聊天時不會有尷尬的場面。于是我向他介紹了我們與這位詩人和詩人很熟的名著，他聽了之后對文學書籍產(chǎn)生了興趣。所以說讀書不但可以免除我們?nèi)粘＝徽勔虿涣私鈺a(chǎn)生的尷尬，也會讓人們對自身的人生觀和自身的素質發(fā)生改變，當然這是日積月累的結果，這也就是我接下來要說的勤讀書。

勤奮讀書的故事在我們中國歷史上就有很多，像囊螢映雪鑿壁偷光的故事。事實上，讀書是一個需要積累的過程，當然對于愛讀書的人這算不上是苦事，反而是一件讓人激動，讓人高興的事，我也常常把去圖書館看書說成是去吸氧。高爾基曾說：

我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。我想對于這樣熱愛讀書的人，看起書來我相信會像饑餓的人吃面包一樣勤奮而熱愛的（o(∩_∩)o哈哈~）。毛主席曾說：

飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。我也始終相信冰凍三尺非一日之寒。讀書有了熱愛有了勤奮也就有了不斷的進步，不但會提升我們自身素質與氣質，也會大大增加我們的自信，同時也會影響到我們身邊的人，使他們對讀書產(chǎn)生深厚的興趣。

當然讀書我們要讀對我們有益處的好書，這樣才能夠收獲勤奮讀書的偉大果實，讀書要有選擇地讀，要會讀書。

馬克吐溫曾經(jīng)說過，能讀但不愿意讀好書的人就像文盲一樣。我相信每一本好書都會教會我們很多東西，古人曾說書中自有顏如玉，書中自有**屋，當我讀到夏洛蒂勃朗特寫的《簡愛》這本書，女主人公簡愛教會我在生活中不但要自愛自立，為目標而拼搏進取，還讓我明白了要勇敢面對現(xiàn)實，一切問題都會在一個人的勇敢面對下解決。

我讀過華生的《福爾摩斯》，這本書告訴我細節(jié)才是關鍵。這些書讓我們每個人有自己不同的理解，不同的心得體會，我覺得這些就是‘顏如玉’這些就是‘**屋’。

我的演講到此結束，謝謝大家！

好讀書演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好。我是長江東路小學的黃家鑫。今天我演講的題目是“讀書使人進步”。

如果我是一棵小樹，那本書就是燦爛的陽光，讓我茁壯成長；如果我是一條自由的魚，那本書就是一片遼闊的海洋；如果我是一只飛翔的鷹，書就是藍天，讓我飛翔吧

當我剛接觸這本書時，我就像一只小蜜蜂從五顏六色的花朵中提取花蜜。就像在知識的海洋里游泳；感覺就像是面對面的交流，與書中人物的互動和斗爭?？傊瑫氖澜缡亲蠲利?，最有價值的。

我愛讀書，我讀過《貓武士》，感受種族之間的勾心斗角；我讀過《福爾摩斯探案集》，感受福爾摩斯的沉穩(wěn)和他高超的推斷能力；我還讀過jk羅琳寫的《哈利波特》，感受魔法世界的神奇，同時也佩服哈利的堅強不屈，和一次次的化險為夷；當我讀到沈石溪寫的《我們一起走，迪克》時，我不禁淚流滿面，迪克對主人的忠誠和深情厚誼讓我為之感動；《魯賓遜漂流記》使我學會了自立……

如果別人問生活中什么是必要的？無論別人怎樣回答，我一定會毫不猶豫的說：“讀書。

”書使我們的生活變得充實，使我們快樂。書是人們生活的結晶，書是人們思想的寶庫，書還是我們的一位好導師，它使我們明白善，惡，美，丑，也使我們領略我們生活的真諦。從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無窮力量和堅強意志。

知識就是力量，因此我呼吁大家，讓我們一起在書的海洋里遨游，讓我們共同領略知識的奧秘，讓我們共同進步，成新一代的大文豪。

謝謝，我的演講結束了，謝謝！

好讀書演講稿 篇10

親愛的老師、同學們：

一張桌，一把椅，一盞燈，一支筆，一杯茶，一本書。在夜色籠罩的幽靜中，我打開了你，幾番品味后，我記下你的芳名——《告訴世界，我能行》。

于是，我與你同踏上了漫長的心靈旅途，聆聽著你那字字如珠璣的解說，品嘗著你那一個個讓人心動的故事，體會著你那一句句迸發(fā)出智慧的金玉良言，陶醉于你那濃濃的墨香里，遺忘了白日的煩惱與喧囂……

記得你給我講的學生盧素玉德那個故事，她被評為了區(qū)出色學生代表，在參加完表彰大會后，當著市里那些最出色學生的面，喊了正在路邊修車的父親一聲“爸”……這種聲音是那樣恬靜，甜美，沒有忸怩，不帶虛榮。我的心不由得震顫了，我一下子體會到：親情，不需要包裝!而想到我自己，有時父母到學校開家長會，我都會讓父母穿得體面一點，不要穿得那么寒酸，可能就是在同學面前掙個體面，想到這，真讓我有些汗顏了，原來做兒女的只有丟掉這份虛榮，才能享受親情的溫暖。

還記得你跟我說過小青年記者采訪山里的孩子遇到的困難，他們走在坑坑洼洼的山路上，時不時地便滑倒一下，其中有的小記者已經(jīng)把衣服跌破了，鞋子穿破了，但他們依然在堅持著沒有人放棄。想到這，我很慚愧，平時別說跌倒了，就是走路不小心扭到腳都會憤憤不平大半天，我很佩服他們，因為是他們讓我學到了堅持的可貴。

于是，在嘴角揚起微笑的過程中，有所領悟，有所品味，書中一個個故事吸引著我，一個個人物感召著我，我的靈魂在接受洗禮。思想深處也多了一份成熟，猛然間有了一種長大的感覺。其實還不如此，讀了這本書，還讓我有了更遠的眼光，更高的境界，那些街上游逛的青年，流里流氣，不倫不類的打扮讓人頭昏抱大的一代對歌星如癡如醉，而對英雄前輩不屑一顧，說他們過時，無奈的一代，對游戲漫畫如數(shù)家珍而對英雄的故事卻視而不見……何謂潮流，何謂先進，何謂明智，這一切都有待于我們反思，覺醒!作為同齡人我真誠的呼喚大家，多讀一些好書，讓我們美好的青春不再荒廢，讓民族強大起來。

少年智，則中國智，少年強，則中國強!

好讀書演講稿 篇11

敬愛的老師們，親愛的同學們。大家好!

本學期，我們在老師的精心指導下，開展了讀書活動。這次活動中，我們不僅領略了中華書籍的博大精深，還接觸了許多傳世佳作。他們內(nèi)涵深刻，意存高遠，也包含了很多哲理。書籍以醇厚的魅力、卓爾不凡的想象力以及新奇巧妙的構想流傳百世。

是啊，讓我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。有人說過：“讀書就應像饑餓的人撲在面包上。書是逆境中的慰藉。書房是文人精：神的巢穴，生命的.禪堂?！?/p>

書，讓我懂得了許多道理。如：《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了要以頑強的毅力和百折不撓的精神，超越夢想，超越自我。《魯濱遜漂流記》讓我懂得了開始做一件事的時候，若不是預先計算一下需要付出多少代價，若不是預先對自己力量做一個正確的估計，那真是太愚蠢了。

有一天，鄉(xiāng)里播放《三國演義》電影?？措娪暗臅r候，我總是聽到大人們說曹操是個白臉奸臣。當然，每次提起曹操，我們總會想起“挾天子以令諸侯”這句話?？墒?，我讀了《三國演義》一遍又一遍，我總是覺得曹操是一個很有本事的人。比如：曹操打破了漢末以來依照門第試高低的標準，宣布重用那些出身微賤、門第低下，但是有專長的人。所以當時出現(xiàn)猛將如云、謀臣如雨的情景。還有在漢末時期，中原受到戰(zhàn)爭的洗禮，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受到了極其嚴重的破壞。于是曹操采用屯田方針，中原的農(nóng)業(yè)才得以恢復。

通過書，我了解到了許多課本上許多沒有學到的知識，明白了許多事情。我覺得讀一本書，就要知道這本書的大致內(nèi)容、發(fā)生了什么事和這本書給你的啟發(fā)?！皶侨祟愡M步的階梯。”讓我們好好讀書吧!

謝謝大家。

好讀書演講稿 篇12

親愛的老師、同學們：

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！睍?，是人們進步的階梯，書，是人類的朋友。

書，是我的好朋友。兒時，我經(jīng)常躺在媽媽的懷里，聽媽媽講故事，于是我想自己看書，但是，故事書里的文字我一個也認不到，只好做罷。當我上了幼兒園，認識了一些字后，就看是看故事書了，但 是當有些字我認不到的時候，便開始猜是什么意思。當我上了小學，字認得更多，故事書一不能滿足我的欲望了，我便開始看一些散文。到了三四年級，連三問也不能滿足我的欲望，于是我開始看一些 幼兒版的小說。當?shù)搅肆昙?，我便開始讀那些富有哲理的世界名著了。

我讀的書在變化，我讀書的方法也在變化，從兒時的看圖，三四年級的十目一行，五年級的從厚讀到薄，再到現(xiàn)在的邊讀邊批注，還有就是擴寫、仿寫，整個方法的層次也提高了。

在兒時、一到三年級，書吸引我的是他精彩的內(nèi)容，但是在四到六年級里面，我漸漸的要的不是他精彩的內(nèi)容，而是渴望那只是的泉水，我就像花草一般，把知識的泉水吸入，再把它拿來運用。所以， 我因為讀了許許多多的書，因此我的寫作能力也在提高，從一年級的五十字，到四年級的四百字，再到六年級的六七百字，我的收獲頗豐。

啊!書給我?guī)砹酥R，給我?guī)砹藷o窮的樂趣!

我是讀書人演講稿14篇

想要寫一篇能夠吸引聽眾的主題演講稿，需要努力改變命運，把握屬于自己的成功之路。演講稿的應用場景越來越廣泛，為了準備一篇好的演講稿，我們需要認真思考和準備演講主題。本文推薦給您的是“我是讀書人演講稿”，欄目小編認為這篇文章值得一讀。希望您能從中學到一些有用的知識，這是我的愿望！

我是讀書人演講稿(篇1)

陳州

我叫陳州，今年三十二歲，我和大家一樣是一個80后，但是我和大家不一樣的是，我要飯要了十年，然后做了十年的流浪歌手。

其實從小到大，我都覺得我是一個特別不幸的人，至少在很長的一段時間里。在我三歲的時候，我爸爸(染)上了賭博，就輸光了家里所有的錢。六歲的時候，爸爸就人間蒸發(fā)了，我的爺爺就跪在我媽媽面前，跟我媽媽說：“你能不能給我們陳家留一個苗啊?”就這樣我被爺爺留在了家里，然后我的媽媽就帶著我的弟弟改嫁了。

特別窮的那樣一個環(huán)境，這時我爺爺為了生存，就帶我出去要飯。到了十三歲的時候，我流浪到山東省濰坊市的昌樂縣，當時想去濟南，因為沒有錢買車票，我就爬那種火車，是那種拉貨的火車。當火車開動以后，我發(fā)現(xiàn)了一個問題，我是去濟南的，可是這個車怎么往東走啊，濟南在西邊啊。我就跑到車廂兩頭的那個銜接處，走

到一半的時候，就爬到一半的時候，我就往下跳，就是這一跳，改變了我的一生，改變了我的人生軌跡。當我再次睜開雙眼的時候，我發(fā)現(xiàn)我的身體就剩下一半了。每天吃喝拉撒睡全在那張小床上，你們可能永遠沒有辦法去體會那樣一種狀態(tài)，在那個時候能夠出去看看陽光，像個人一樣地活著，就是最大的幸福。

可是當我好不容易爬出了那個屋的時候，那些和我一塊玩的發(fā)小們都不理我了，他們說：“怪物又來了，我們快跑。”這個時候，我想過很多次去死，撞墻、喝藥，我都沒有死掉。我爺爺奶奶給我端來了飯，我也不吃，我每天在哭，他們每天也在哭。后來我想明白了，我既然找不到一個去死的理由，那我就得活下去，因為我的命是那

些好心人救回來的，我不能就這樣去死。所以在家躺了半年之后，我勇敢地邁出了第一步。我趁我爺爺奶奶下地干活的時候，我從床上翻了下來，爬出了屋，爬出了那個院，爬出了那個村，到了我們村頭那一條公路，我攔了一輛車，去了那個城市，那個我一直想去沒有去成，然后付出非常大代價的一個城市——山東省濟南市。

當我到了濟南市以后，我才發(fā)現(xiàn)那兒在下著鵝毛大雪，天黑以后，我爬到了一個冒著熱氣的下水井蓋，因為只有那兒是干的，而且還非常暖和。我就趴在那個下水井蓋上，我不敢離開那兒，我怕別人占了我那個寶地，我在那兒一直貓著。大概過了好多個小時吧，應該是下半夜，一個六七十歲的老大娘，她給我了一個梨，一個壞了

一半兒的梨。她說：“孩子你餓嗎?”我說：“我餓?！彼f：“給你一個梨吃?！庇袥]有那個梨，我會不會凍死，我不知道，我知道的是，那是我吃過的最好吃的一個梨。如果那個老大娘現(xiàn)在還活著的話，我會非常誠懇地跟她說：“謝謝你，老大娘。”

十三歲到十八歲，我每天都是這樣過，每天都過得心驚膽戰(zhàn)，每一天都在尋找自己的下一頓飯。根本就不知道什么是未來，根本就不知道什么是幸福，根本也不知道什么是夢想。如果你問我什么是夢想的話，那時候我會告訴你，能吃飽飯，第二天早上睜開眼，發(fā)現(xiàn)我還活著的時候，那就是我的夢想。

再后來我流浪到了浙江省的嘉興市，有一個女孩很漂亮，她看到我的時候她就掏口袋，我就伸手準備去接，可是她并沒有給我，她是往旁邊走了幾步：“別過來?！比缓缶湍弥粋€硬幣扔給我，丟到我的身上，掉在了地下，然后就走了。第一次我被一個給我錢的人打擊到，我拿起這一塊錢，我想了很久，我想明白了。原來，靠別

人可憐，靠這樣一個殘疾的身體去博取大家(的)同情心，不是本事，它甚至是一件在我看來挺丟人的事兒，然后我就在想，我不能這么活下去啊，我得學點本事養(yǎng)活自己，真正靠自己的雙手來養(yǎng)活我自己。當時我就給自己定下了一個目標吧，我一定不再要飯。

一個偶然的機會，我在大街上看到三個人，是三個殘疾人歌手，我覺得我應該是他們其中一個嘛，所以我勇敢地上去跟他們說：“我也喜歡唱歌，我能不能……或者是你們給我一個機會，讓我?guī)湍銈兂皇赘琛！彼麄兙驼f：“那好吧，你唱一首吧?！碑敃r我就唱了一首歌，這首歌可以說真的給我的人生帶來非常非常大的改變，因為通過這首歌，我得到了人生第一次掌聲。

后來我就加入了他們成為了一名流浪歌手，知道這首歌我唱過多少遍嗎?我唱了三千多遍，加入流浪歌手行列以后，我去過七百多個城市，所以在追求夢想的道路上，我還是挺快樂的。

20xx年，我和我的搭檔流浪演唱到泰山腳下。我就問從山上下來的一個游客，我說：“大哥，泰山有多高啊?”你們曉得當時這哥們兒什么表情嗎?“你問這個干嗎呀?

你覺得你能登上去嗎?你看我身強力壯的，累得都拄拐杖?！蔽耶敃r我就覺得他這是在瞧不起我呀，所以第二天一早，我就穿得干干凈凈，然后把我的，甚至很好笑地把我的“鞋”都擦得锃亮锃亮的。

一路上非常地累，我的腳上(手上)，磨起了很多的皰，然后就這么往上爬。雖然很累，可是我很幸運，第二天一早我就看到了人們夢寐以求的風景——泰山日出。最重要的是，以前我是仰視一切的，看所有的事物都是這樣看(仰望)，但是在那一刻，我俯視了周圍的一切。我終于明白了這種感覺，叫“山高人為峰，一覽眾山小!”我開始用另外一種心態(tài)去對待我的生命，我開始喜歡上了登山。

人可以不偉大，但是不能沒有夢想，人可以不永恒，但是我覺得他一定要有追求。我沒有健全的身體，可是我一定要有健全的生活和夢想。不要總在意自己的鞋子不夠漂亮，這個世界上還有很多很多沒有腳的人。我可以做到，你們也一定可以。

接下來我要和大家分享一個，我為什么是那么那么幸福的一個人。20xx年，我和我的搭檔們流浪到江西九江，在一個特別華麗的廣場唱歌，第一天她就出現(xiàn)在我的右前方兩點鐘方向，二三四五六天她都出現(xiàn)在同樣的位置，同樣的掌聲，同樣的笑容，然后第七天我就被她給，那句話怎么說來著?叫——搭訕。我被她搭訕，后來我們每天都搭訕。

她真的很漂亮，她是我在大街上唱了這么多年當中，最大的一筆勞務。我還告訴大家一個秘密，她有一個潔癖，就是特別討厭不洗腳的男人，找到我，這個問題是不是徹底解決了呢?

當我說到這些的時候，大家都很開心是吧?可是你們知道當時我是什么情況嗎?我很自卑，我的自卑是你們所想象不到的，它到底有多自卑，你知道嗎?我不敢看女孩子一眼，因為在我心里，我是一個不該擁有，也不配擁有，也不可能擁有愛情，成家立業(yè)、生兒育女，這樣一個條件的人。沒錢沒房、沒車、沒腿、沒文化，這一切

對于一個正常的男人真的是特別大的打擊，因此在我心里，可能有一天我會死在一個馬路邊，一個河邊，不敢擁有愛情。

她的出現(xiàn)讓我明白了什么是愛情，讓我明白了原來人可以活得那樣地幸福，那么地快樂，她讓我明白了這種感覺。人家都說愛可以改變一個人，說得真好，是她改變了我。不要總覺得你沒有錢，你錢不多，你車不好，你房不大，我想說，只要你真心地愛一個人，勇敢地愛一個人，不要放棄，像我一樣地抓住，你就是可以的。

我是讀書人演講稿(篇2)

親愛的老師和同學們：

大家早上好！

我們今天演講的題目是《做一個快樂的讀書人》。

古人說：“三天不學習，會覺得無味，惡心?！边@句話講的是讀書的必要性。的確，

讀書可以開闊視野，獲取豐富的知識；閱讀可以引導我們理解，學會做人；閱讀也可以提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。

在書的世界里，你可以享受廣闊的世界，欣賞壯麗的山河，了解文學和歷史的經(jīng)典，品味詩賦，享受古老的悠長回味，展望壯麗的未來！雖然我們無法衡量生命的長度，但閱讀可以拓展我們生命的寬度。讀一本對人有益的好書，可能是人生的一種拓展。

一家海外媒體曾經(jīng)發(fā)表過一篇讀書報告，說美國人平均每人每年讀21本書，日本人平均每人每年讀17本書，中國不到3本。世界上人均每年書籍數(shù)量最多的國家是猶太人，有64本書。這些數(shù)據(jù)確實值得深思。

作為小學生，我們正處于閱讀和求知的黃金階段。我們應該和好書交朋友。只要是適合自己的書都應該認真讀，只要有書，我們就應該落在后面?？赡苡械耐瑢W會說：“我作業(yè)忙，沒時間學習。”或者“等等，玩一會兒再看書?！钡?，同學們，明天后天，明天那么多，讀書少不讀書，最后，只有時間會過去，肚子空空的。

因此，在這里我們想借此機會發(fā)出“六個一”的閱讀倡議：1。堅持每天閱讀一小時；

2.堅持每天讀一篇優(yōu)美的文章；3.每天積累一句名言或者一句成語；4.每天積累一句美句；5.堅持每周寫一篇讀后感；6.每個月堅持讀一本好書。

同學！從今天開始，收獲明天，讓我們從現(xiàn)在開始養(yǎng)成讀書的好習慣。多讀書，讀好書，真正享受讀書的快樂，做一個快樂的讀書人。我們的生活會因為讀書而精彩，我們的校園會因為書多而更美！謝謝大家！

我是讀書人演講稿(篇3)

親愛的老師、同學們：

感謝大家矗立在冬日的寒風中，聽聽今天的國旗下講話《愛上閱讀》。我想先說個故事：《書本里的螞蟻》。古老的墻角邊，孤零零地開著一朵紅色的小花，在風里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻，順著花枝往上爬，靜靜地趴在花蕊里聽著，久久不愿離去，不知不覺睡著了。

一個小姑娘經(jīng)過這兒。采下這朵花，隨手夾進了一本陳舊的書里。小螞蟻當然就進了書本，被夾成一只扁扁的螞蟻。

就這樣，書本里有了一個會走路的字。第一天，黑螞蟻住在第一百頁，第二天就跑到了第五十五頁，第三天又跑到了第二百頁。所有的字們都學著螞蟻跳跳舞，串串門兒，這有多快樂啊!

舊書不再是一本安安靜靜的書了。

有一天，小姑娘打開書，她驚奇地發(fā)現(xiàn)，書里寫著和以前完全不一樣的故事了，她一口氣兒就讀完了這個新故事。第二天，她忍不住又打開了書，這次她更驚奇了，她讀到了又是一個跟昨天的故事不一樣的新故事。小姑娘明白了，這本書里的字每到晚上都走來走去，書里的故事也就跟著變來變?nèi)チ恕?/p>

后來，這些字整天快快樂樂，每天編出新的故事。

其實每本書里都有一只神奇的螞蟻，因為即使是同一個故事，無論你讀多少遍，都會有不一樣的感受。那么，從今天起，翻開你身邊的每一本書吧，相信它們會帶給你驚喜。 其實我每個人都可以是那只神奇的螞蟻，只要你愿意開動腦筋去想象，愿意拿起筆去寫一寫，神奇的故事就在我們每個人的心里。

我是讀書人演講稿(篇4)

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

讀書，是一種享受生活的藝術。當你枯燥煩悶時，讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當你心情愉快時，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”。

讀書，是一種學習的過程，“玉不琢，不成器，人不學，不知義?！币槐緯幸粋€故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界，“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。讀書是快樂的。

讀書，是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。

讀書，是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人，“貧者因書而富、富者因書而貴”。

讀書，是一種快樂的人生，讀書，我感覺我的語言是潤朗的，心情是透明的，思維是活躍的，整個人是輕松的。我感覺我是一股清新的空氣。每當我輕輕地捧起一本書，嗅著撲鼻而來的書香，它的芬芳，比青草更清幽，比果香更沁人心脾，令人心曠神怡。

讀書，是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書是人生的一門最不可缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

熱愛讀書吧!讓我們“為中華崛起而讀書”。把讀書當作一次次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香洋溢我們的校園，讓讀書伴隨著我們進步的每個腳印，矢志不渝、堅持不懈地一路走過，走向自信，走向充實，走向成功，走向美好未來!

熱愛讀書吧!

謝謝大家!

我是讀書人演講稿(篇5)

大家好!

今天我們演講的題目是《做一個快樂的讀書人》。

古人說:“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！边@句話表達了讀書的必要性。的確，閱讀可以開闊我們的視野，獲得豐富的知識;讀書，可以引導我們理解，學會做人;閱讀還可以提高我們的閱讀能力，形成良好的學習習慣。

在書籍的世界里，你可以領略浩瀚的世界，領略壯麗的山川，可以了解文學的歷史，詩歌的詩情畫意，可以回味古代的悠長，展望未來的壯麗!

雖然我們不能測量自己生命的長度，但閱讀可以擴展我們生命的寬度，讀一本好書造福于人，也許是一種生命的擴展。

一家海外媒體曾發(fā)布過一份讀書報告，稱美國人平均每人每年讀21本書，而日本人平均每人每年讀17本書。在中國，只有不到3本書。這些數(shù)據(jù)確實值得深思。

作為小學生，我們正處于閱讀和學習的黃金階段，我們應該和好書交朋友。只要適合自己的書就應該仔細閱讀，只要有書，就應該留下身影。

也許有些學生會說:“我的作業(yè)很忙，時間很緊，沒有時間看書?！被蛘?，“等等，玩一玩，讀一讀。”但是同學們，明天有多少，明天有多少，少讀還是不讀，到最后，只能是時間一去不復返，空腹而歸。

因此，在此我們想借此機會向大家發(fā)布“六一”閱讀倡議:1、每天堅持讀書一小時; 2、每天堅持朗讀一篇美文;3、每天積累一句名人名言或一個成語;4、每天積累一句優(yōu)美句子;5、每周堅持寫一篇讀后感;6、每月堅持讀一本好書。

同學們!起跑在今天，收獲在明天，讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成讀書的好習慣!多讀書，讀好書，真正享受讀書的樂趣，做一個快樂的讀者。我們的生活將因為閱讀而精彩，我們的校園將充滿書和更美麗!

謝謝大家!

我是讀書人演講稿(篇6)

親愛的老師同學們：

書能讓人的一生受益。

我最早的的讀物是《成語故事傳說之拔苗助長》。那是一套書，內(nèi)容也不錯，除了成語故事傳說，還有小博士(就是注釋。) 問題找不同連一連……這五本成語故事傳說是媽媽送給我的，在四年前，我才剛上一年級，認識的字也不多，就讓媽媽講給我聽，開始我覺得成語故事傳說很有趣很好玩，結果剛聽了一個星期，就開始不想聽了。二年級的時候，我認識好多字了，就不讓媽媽讀給我聽了，我自己看就行。就在那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)我長大了。后來我又發(fā)現(xiàn)自己看的要比別人好得多。

三年級，成語故事傳說對我來說已經(jīng)是小兒科了，所以我決定去找一塊“綠洲”。

在書店，我發(fā)現(xiàn)合我口味的“田地”，《格林童話》和《安徒生童話》!這兩本書里的“苗苗”大多處都是童話和故事傳說，我先在書店讀上一兩章，覺得不錯，就買了下來。

到了家，我如饑似渴的看呀看呀，我一天竟然讀完了一本兩百多頁的《格林童話》!結果我兩天讀完了兩本書。

漸漸地，我也不怎么愛看童話書了，又改看小說了，于是在書店買下了四本小說：《爆笑派》 《純真派》 《可愛派》 《傳奇派》，我先讀《爆笑派》，剛讀了幾句，我就哈哈大笑，又讀了幾句，就開始浮想聯(lián)翩·，緊接著又看了幾頁，又讓我傷心透頂，

書是人類的好伙伴，也是一種神奇的藥，不但可以醫(yī)愚，還能讓人哈哈大笑，也能讓人傷心透頂，也能人浮想聯(lián)翩。

現(xiàn)在我讀什么書呢?三面派!，成語故事傳說童話小說我都看，現(xiàn)在不用買書了，班級有了圖書角，想看什么就看什么。

我愛讀書。

我是讀書人演講稿(篇7)

人們的生活是由各種各樣的追求建立起來的。

當病，追求健康，追求健康，追求時尚；貧困時，追求富足，富足時，追求高雅。凡此種種，歸結起來，無外乎人生總也缺少不了對快樂的追求，或者說，快樂就是人的一生最頻繁、最強烈、最本質的追求。

同學們，你快樂嗎？你想快樂嗎？

長期以來，人們總愛將讀書與勤奮、與辛苦緊緊地拴在一起，給人的感覺是：書山無路只有勤能開路，學海無涯苦乃唯一之舟。冷靜想一想，是不是有些荒謬。

人類千百萬年來一直在繁衍生息，學習一直是人類進步的最強大動力。如果學習是人世最難最苦之事，我們的祖先何以如傻冒，死抱著勤苦而不追求其他快樂的方式呢？

如今，人類講求的是終身學習。學習是適應社會發(fā)展的需要，也是個人從業(yè)、謀生的需要，同時，學習更是人類自身精神的需要，是每個人提升生活品質的需要。雖然，學習的過程離不開勤，也避不開苦，但從本質上講，既是自身的需要，是精神的需要，學習本就該是件快樂的事，就像我們大嚼心愛的食物，牙床難免有些酸痛，但對食物的攝取會給我們更多的快樂。

那么，在學習中，為什么會有那么多人為艱難困苦而哭泣，卻很少有人感到快樂呢？

在我看來，造成這種情況的原因有很多，但對我們來說，主要有兩點。

一是我們還很幼稚，思想不夠成熟。總以為學習是父母強加的、老師逼迫的任務，而沒有認識到學習是自己的責任，自身的需要，心不甘，情不愿，所以就快樂不起來。

事實上，世間任何事，哪怕是再有趣的事，一旦變成了任務，就難免給人壓迫感，就會枯燥、艱難起來。比如，一個學生喜歡籃球，總是幻想自己在課堂上馳騁在籃球場上，甚至希望把籃球作為自己畢生的追求。

而一旦我們讓他停課，讓他一天到晚在球場上揮灑汗水，他肯定吃不消，會打退堂鼓，又希望重新回到回來自認為枯燥乏味的課堂中來，就像有的同學上學久了盼放假，假期長了又想上學。

如果你在學習中不開心，不妨調整一下對學習的理解。 (演講稿　) 把學習當作一種運動，當作一種鍛煉。為你的未來作準備也是你生活中的一個需要。

我想，苦點，累點，你不會太在意的。不在乎，但會覺得輕松很多，幸福就會萌芽。從那以后，你會覺得你是一個快樂的人！

我是讀書人演講稿(篇8)

尊敬的各位領導，親愛的各位同仁們：

大家好!我來自狀元之鄉(xiāng)的巷子口鎮(zhèn)中心小學。我叫胡江。今天，我發(fā)言的題目是《搖動一棵樹，推動一朵云》

什么是教育?孔子、韓愈、蔡元培、陶行知等名人都有解答。他們站在不同的角度有自己精辟的闡述。而我非常喜歡德國哲學家、心理學家和教育家雅斯貝爾斯的理解：“教育的本質意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！?/p>

這是雅斯貝爾斯在《什么是教育》一書中提到的。行走在他富有哲學意蘊的字里行間，我有時迷惑有時欣喜。而當這句富有詩意的語句迎面而來，我如沐春風，喚起了心中所有對教育美好的追求。什么是教育?我愿意這樣來理解：教育的根本任務是關注人的世界，教育的根本法則應該用心靈去影響心靈，促進人的健康成長。

就像一棵樹搖動另一棵樹，教育應該用夢想去召喚另一個夢想?，F(xiàn)在“中國夢”成為國人熱議的詞匯，“中國夢，我的夢”開始成為孩子們討論的主題，我不禁思考，我該有怎樣的教育夢去召喚他們的夢想?

我們的學生，正處在青少年時期，他們開始真正關注世界、懂得珍愛生命，他們需要詩、需要夢，同樣也需要有夢想的老師來引領。今年開學后，我?guī)е⒆觽冄a看了王亞平老師在太空授課的情景。當孩子們看到太空中的單擺運動、陀螺運動等實驗時，驚喜得睜大了眼睛、手舞足蹈，抱以熱烈的掌聲。很多孩子從未萌發(fā)過的科學夢想開始生根發(fā)芽。也許，我們不能給孩子的未來一個美好的人生，卻可以啟迪他們擁有追求美好、造福國家的夢想。

就像一朵云推動另一朵云，教育應該用人格來塑造另一個人格。雅斯貝爾斯認為，教育是“歸屬于所有人的事業(yè)”，人格的培養(yǎng)尤其重要。在《人民教育》第11期，報導了三位“最美地震教師”，他們在危險來臨之時，沉著冷靜，走在最后，指揮所有學生安全脫險。其中，有一個叫陳萍的老師，記者在采訪她時，她說了這樣一件事：20多年前，當她還是一個初中生的時候，地震發(fā)生了。同學們爭先恐后地往外跑。正在上課數(shù)學老師鎮(zhèn)定自若，大聲說：“有我在，你們不要緊張，不要推擠!”當她和同學們跑到操場后，才看見數(shù)學老師最后一個從教學樓里撤出來。陳萍說：“直到現(xiàn)在，我仍然清楚地記得數(shù)學老師的形象，他對我的影響，是終生的。”陳萍被人盛贊的高貴品格，正是從他的數(shù)學老師身上汲取到的。無形的東西，也許是世界上最恒久的東西，而我們要做的就是在孩子們心中播種真善美的種子，然后靜待花開。

雅斯貝爾斯給我們的啟示又何止如此?正如一位網(wǎng)友所言，“教師希望學生成為什么樣的人，他應首先成為什么樣的人。我們應當用理想去召喚理想，用人格來影響人格，以素質來提高素質，以智慧啟迪智慧?；蛟S，只有這樣做我們才更接近于教育的本質?！?/p>

那么，就讓我們懷著對樹的崇敬和對云的向往叩問自己：我們在做這樣的樹嗎?我們在做這樣的云嗎?我們的靈魂在喚醒一個沉睡的靈魂嗎?

讓我們的心靈也有那樹的扎實，云的輕盈，讓我們的靈魂像樹的沃土一樣深厚，像云的碧空那樣澄明，然后去搖動另一棵樹，去推動另一朵云，去喚醒另一個靈魂。

謝謝大家!

我是讀書人演講稿(篇9)

親愛的老師、同學們：

我愛讀書。每晚睡覺前我都要看一會書，要不然我就會覺得少點什么。我的床頭放有很多書,像《益智故事》,這是一本祖先給我們留下的智慧素材。不僅對我們今后成長有很大的幫助,還能開發(fā)我們的智力。在《成長故事》中,我知道了很多的成語，像《拔苗助長》、《葉公好龍》、《濫竽充數(shù)》、《鐵杵磨針》、《熟能生巧》等等。每個成語故事的背后都有一段精彩的故事，每段故事都給我們以很大的啟發(fā)。《謎語故事》和《腦筋急轉彎》既開發(fā)了我們的智力，又鍛煉了我們的思維能力?！缎」适麓蟮览怼愤@也是我們祖先給我們留下來的經(jīng)典故事，它告訴我們對好人要知道感恩，對壞人不能像《東郭先生和狼》、《農(nóng)夫與蛇》中的東郭先生和好心的農(nóng)夫一樣敵我不辯。

我們在學習中應該不懂就問，而不能《濫竽充數(shù)》，也不能《囫圇吞棗》，更不能《拔苗助長》。做人不能像《狼來了》里的小孩一樣,要做一個誠實的人。

《幽默西游》和《科學家的故事》是我的最愛?！队哪饔巍分械膶O小圣和豬小能是孫悟空和豬八戒的后代，他們兩個和他們的父親一樣,在遇到困難時齊心協(xié)力，是一對好朋友。在平時又像一對冤家互相惡作劇?！犊茖W家的故事》是一本很感人的書。在這里，我了解了像科學家鄧稼先試驗的原子彈和氫彈;李四光為我國地震研究奠定了基礎;華羅庚是一位享有盛譽的數(shù)學家，是他提出了歌德巴赫猜想。魯班是我國古代的一位發(fā)明家，他發(fā)明的有鐵據(jù)和刨子;蔡倫發(fā)明了造紙術;黃道婆發(fā)明了織布機。還有像愛因斯坦、牛頓、居里夫人、錢三強、錢學森等，他們都在各自不同的領域中作出了非凡的貢獻。

書是我的好朋友,有一本好書不但豐富了我的業(yè)余生活,還能給我?guī)砗艽蟮臉啡?。書不但開闊了我的視野，還增長了我的知識，它還教會了我們?nèi)绾伪鎰e美與丑、善與惡、真與假、誠實與欺騙、友愛與仇恨、正直與狡猾、勇敢與軟弱、智慧與愚笨。對于處于青少年階段的我們來說，一本好書就像一盞神奇的燈，照亮著我們前進的路。

我是讀書人演講稿(篇10)

三班林宇君/徐海明/陳梓菡/吳雨喜

親愛的老師和學生：早上好！

我是三班的林宇軍、徐海明、陳梓菡和吳雨烯。

今天我們演講的題目是《做一個快樂的讀書人》。

古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這句話說出了讀書的必要性。

的確，閱讀可以開闊我們的視野，獲得豐富的知識；讀書可以引導我們理性，學會做人；閱讀也能提高我們的閱讀能力，形成良好的學習習慣。

在書的世界里，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河，可以知文史經(jīng)，品詩詞賦，可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！我們雖無法丈量自己生命的長度，但讀書可以拓展我們生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。

曾經(jīng)有個海外**發(fā)布過一個讀書報告，說美國人平均每人每年讀書21本，日本人平均每人每年讀書17本，我國還不到3本，全世界平均每人每年看書最多的民族是猶太人，為64本。這些數(shù)據(jù)確實值得深思。

作為小學生，我們正處于閱讀和學習的階段。我們應該用好書交朋友。只要是合自己的書就應該仔細閱讀，只要有書，就應該留下來。也許有的同學會說：

“我的功課忙、時間緊，沒有時間讀書。”或者說，“再等等，玩會兒再去看書?！笨墒峭瑢W們，明日復明日，明日何其多，少讀書或不讀書，到頭來，只能是時間逝去，腹中空空。

因此，在這里我們想借此機會向大家發(fā)出“六個一”的讀書倡議：1、每天堅持讀書一小時； 2、每天堅持朗讀一篇美文；三。每天積累一句名言或成語；4、每天積累一句優(yōu)美句子；5、每周堅持寫一篇讀后感；6、每月堅持讀一本好書。

同學們！從今天開始，明天收獲。讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的閱讀習慣！多讀書，讀好書，真正享受讀書的樂趣，做一個快樂的讀者。

我們的生活將因為閱讀而精彩，我們的校園將因為書籍而更加美麗！謝謝大家！

（指導老師：李新娟）

我是讀書人演講稿(篇11)

各位老師、同學們：

大家好！今天我演講的題目是《做個快樂的讀書人》。

人的一生，是由各種各樣的追求堆砌起來的。

疾病時，追求健康，健康時，追求時尚；貧困時，追求富足，富足時，追求高雅。凡此種種，歸結起來，無外乎人生總也缺少不了對快樂的追求，或者說，快樂就是人的一生最頻繁、最強烈、最本質的追求。

同學們，你快樂嗎？你想快樂嗎？

長期以來，人們總愛將讀書與勤奮、與辛苦緊緊地拴在一起，給人的感覺是：書山無路只有勤能開路，學海無涯苦乃唯一之舟。冷靜想一想，是不是有些荒謬。人類繁衍了幾百萬年，學習一直是人類進步的最強推力。如果學習是人世最難最苦之事，我們的祖先何以如傻冒，死抱著勤苦而不追求其他快樂的方式呢？

如今，人類講求的是終身學習。學習是適應社會發(fā)展的需要，也是個人從業(yè)、謀生的需要，同時，學習更是人類自身精神的需要，是每個人提升生活品質的需要。雖然，學習的過程離不開勤，也避不開苦，但從本質上講，既是自身的需要，是精神的需要，學習本就該是件快樂的事，就像我們大嚼心愛的食物，牙床難免有些酸痛，但對食物的攝取會給我們更多的快樂。

那么，學習中，為什么會有那么多的人在叫苦、叫難，而很少有人感到快樂呢？

在我看來，造成這種局面的有因有許多，但對我們而言，主要有這兩點。

一是我們還很幼稚，思想不夠成熟?？傄詾閷W習是父母強加的、老師逼迫的任務，而沒有認識到學習是自己的責任，自身的需要，心不甘，情不愿，所以就快樂不起來。

事實上，世間任何事，哪怕是再有趣的事，一旦變成了任務，就難免給人壓迫感，就會枯燥、艱難起來。譬如：某同學喜歡籃球，上課時總在幻想自己在籃球場上馳騁，甚至希望將籃球運動作為自己的畢生追求。而一旦我們讓他停課，讓他一天到晚在球場上揮灑汗水，他肯定吃不消，會打退堂鼓，又希望重新回到回來自認為枯燥乏味的課堂中來，就像有的同學上學久了盼放假，假期長了又想上學。

如果學習中你覺不出快樂，不妨先調整一下自己對學習的認識。(演講稿 )把學習當作一種運動，當作一種鍛煉。為自己的未來作準備，這也是你人生的一種需要。我想，苦點、累點，你也就不會太在意。不在意了，反而會覺得輕松許多，快樂感就會萌生。從此，你會覺得自己是個快樂的人！

二是學習的過程較為漫長，我們通過學習所獲得的成長短時間難以覺察，缺乏耐心的人往往會灰心喪氣，學習的快樂就會大打折扣。

每個人做事都有自己的目標。作為讀書人，我們從踏入學校那一刻起，就在自己的中心暗暗確立了自己的目標，或是前多少名，或是考上一個什么學校。但是隨著時間的推移，我們會覺得目標似乎越來越渺茫。不是我們沒有努力，到底為什么？我們自己想不通。于是，我們就開始懷疑，開始放棄，開始在學習過程之外尋找快樂。

還記得嗎？小時候，爸爸媽媽為哄我們多吃一口飯，老愛說，再吃一口，你就長得像誰一樣高，你就能打贏XXX。當時，你是吃了，但你長高了嗎？你打贏了嗎？沒有。吃一口后沒有，吃一天后也沒有，吃一月后還是沒有。爹媽還在那么哄，我們還在那么吃。幾年之后，再看看現(xiàn)在的你，是不是已經(jīng)長高了、長壯了？當然，因為時間長了，努力的結果才有可能顯現(xiàn)。

讀書也是這樣，短時間感受不到學習的成果，并不意味著學習就沒有效果，只是時間還不到，用哲學的觀點看就是量的積累還沒有促成質的飛躍。(演講稿 )事實上，今天的你與小學的你、幼兒園的你比較一下，你是不是能說會道了，你是不是會思考處理問題了？這就是讀書學習的效果。沒有達成你所定的目標，但你畢竟成長了。想想這，你能不欣慰嗎？你能不快樂嗎？

快樂不只是一種心情，更是一種態(tài)度。就像在山谷里聽回聲，你哭它就哭，你笑他就笑，。笑著過一天總比哭著過一天好，快樂地過一輩子遠勝過苦惱地活一輩子。

我們是讀書人，讀書人最需要的是心志的活動，快樂地生活，快樂地學習，愉悅的你才有可能充滿激情地投身你的“事業(yè)”——學習。書山有路為徑那是對我們的勉勵，學海無涯樂也是舟??！

做個快樂的讀書人，難嗎？不難。讀書人也是人，和從事其他職業(yè)的人沒有兩樣。做我們該做的事，完成我們能實現(xiàn)的目標，知足就能常樂。

早上到學校讀讀書，讓文化滋潤我們的靈魂，我們的心會進入一個世外桃源般的仙境；上課時候聽聽課，讓知識占領我們的大腦，我們的心就會感受到充盈，精神就會變得強大；下課之后完成自己應該完成的作業(yè)，作業(yè)會給你游戲的快感，會給你成就的美感！

我們是讀書人，我們的追求就是學習，追求的過程本就該是快樂的過程。無論暫時的結果如何，有朝一日，你會覺得自己無愧于中學時代，無愧于讀書人的稱號，你的人生會一起伴隨著快樂！

做個快樂的讀書人！

我的演講完畢，謝謝大家。

我是讀書人演講稿(篇12)

從大學到博士后，我研究過好幾個專業(yè)，很多人都說宇寬你身上有讀書人的性格，我今天想和大家分享一下我所理解的什么是讀書人的性格，我對讀書人產(chǎn)生那么一點點認識是從一篇我們中學的課文開始的叫做《孔乙己》，孔乙己是魯迅筆下一個絕對讓人過目難忘的形象，孔乙己在那個時代生活的非?？蓱z，他是一個讀書人，可以說衰到了極點，他沒有一份很好的工作，好像也沒有很固定的收入，老是穿著一件長衫，那件長衫上有很多的補丁，我比較能夠理解，其實像我今天來到現(xiàn)場，我穿的是一件我平時不太愛穿的西裝，這件西裝也不是什么名牌，但是我覺得來到一個嚴肅的場所，我出于對大家的尊重，我應當穿一件比較正式的衣服，孔乙己就是這樣的，他不在乎人家看得看不起他，他要穿上他的長衫，而孔乙己更可憐的是他想看書，有時候也許是買不起書，他拿別人的書看，別人說他偷書，他為自己辯解說我這叫竊書，不能叫偷書，別人不聽把他的腿給打斷了，他還要告訴別人他說大家不要取笑我，他其實是一個很窮的人，但他買一碟茴香豆要分給小孩子吃，教那些小孩子我告訴你們這個茴香豆的茴字其實有四種寫法，好可憐的一個人，但是隨著我自己閱歷的增長我覺得我的內(nèi)心離孔乙己好像越來越近，甚至我對孔乙己產(chǎn)生一種由衷的尊敬，在那個年代禮崩樂壞他當時饑寒交迫，在這個時候他沒有去搶銀行，他饑寒轆轆的時候他沒有去偷烤紅薯，他這個時候要偷的是他想拿幾本書這幾本書有便于他來研究，他真的做錯了什么嗎。

我不知道孔乙己這樣的人在歷史上是不是真的存在，但我知道有一個人一定存在這個人就是《紅樓夢》的作者，如果我們能夠穿越歷史見到曹雪芹，我想曹雪芹的形象在我腦海中間就跟孔乙己是一樣的，他一定也是穿的一個都是補丁的長衫，一定是身邊很多的人覺得你有什么本事，你一點都沒有用，可是他哪怕在那個時代不是一個暢銷的作家，他非常認真地、嘔心瀝血地要把他覺得有價值的東西寫下來，這就是那個時代讀書人的命運，我不能穿越這個時代到那個時代，但我覺得他的錯誤是他生不逢時，我相信如果孔乙己活到今天他能夠告訴大家你們知道中華的文化有多么優(yōu)雅，有多么精致嗎，光茴香豆的茴字就有四種寫法，我相信那樣的孔乙己如果活在今天他會被邀請去《百家講壇》，也許他會比于丹更加風靡一時，但是他不那么走運，就是那個不那么走運的孔乙己我覺得是今天我覺得是讀書人的中國人應該當作一面鏡子來照照我們自己內(nèi)心的這么一個人物。

我們今天的時代因為知識的更新是那樣的加速度，沒有人會永遠的站在知識的浪潮前面，我們心態(tài)也是這樣起起伏伏，有的時候當你掌握了一些前沿的知識別人對你非常尊敬，你這時候容易自我膨脹，最后變成一種傲慢來傷害別人，而有的時候你所醉心的學問并沒有很多人重視很多人也許不愛聽你講這些東西到底有什么意思，這個時候你的那種焦慮又會轉化為自卑來傷害你自己。做一個讀書人做一個熱愛知識的人，你的尊嚴到底在哪里，不是你和你的朋友們比，你靠知識改變了命運，你靠知識找到了一份好的工作，你讀書寫出的論文評上了職稱，當了教授，甚至你可以沒有大學的學歷，但是作為一個讀書人，你需要知道你所在這個世界上你所伴隨的知識的意義，并且你找到你伴隨這種知識內(nèi)心的快樂，這種快樂就好像你會發(fā)現(xiàn)你去研究茴香豆的茴字究竟有幾種寫法，并且分享給你身邊人的時候，這種快樂比你吃茴香豆本身更加讓你高興，在這個時候你才能夠體會一個讀書人的尊嚴的所在。

我是一名法學院的學生，我的每一門課的教授都曾經(jīng)在他的課堂上講過這么一句話，他們常常“說法律是這么規(guī)定的，但是現(xiàn)實生活中……”現(xiàn)實生活是一種很神奇的生活，在現(xiàn)實生活中那些尊重規(guī)則的老實人往往一輩子都默默無聞，反倒是那些弄虛作假的人到最后會名利雙收，于是乎像我這樣的年輕人就經(jīng)常有那些看著很有經(jīng)驗的前輩過來拍拍你的肩膀跟你說“年輕人你還不懂?！蔽蚁雴柕氖俏覀兡贻p人你能為這個世界做什么，總有一天銀行行長會是九零后，企業(yè)家會是九零后，甚至都會是九零后，當全社會都被九零后占領的時候，我想問你們九零后們，大家想把這個社會變成什么樣。

我知道不是每一個人他都能夠成為那種站在風口浪尖上去把握國家命運的人物，你我都是再普通不過的升斗小民，是這個龐大的社會機器上一顆小小的螺絲釘，讀書的時候每天都被父母耳提面命說你干啥你都不要給我耽誤學習;畢業(yè)的時候到處投簡歷，凄凄惶惶的等一家企業(yè)收留自己;逢年過節(jié)*婚，結婚買了房子要花自己年輕的時候的的二十年來償還貸款，讓每一個年輕人都忙著生存，而沒有夢想，沒有時間關心政治，沒有時間關心環(huán)境，沒有時間關心國家的命運，還哪有什么精力去為這社會做什么，但是后來我發(fā)現(xiàn)還是有一件事情你跟我都可以做到，這件事情就是我們這一代人在我們老去的路上，一定一定不要變壞，不要變成你年輕的時候最痛恨、最厭惡的那種成年人。如果將來你去路邊擺攤，你就不要賣地溝油小吃，你不要缺斤短兩;你將來開了工廠當了老板，你不要偷工減料，生產(chǎn)一些次品。每一個普通人他在自己普通的崗位上做一個好人是有非常非常嚴重的意義的，因為我們每一個人生下來都注定會改變世界。

我是一個學法律的，如果我將來是一個公正嚴明的法官，那么這個社會就因為多了一個好法官而變好了一點點，我希望大家都記住即使給了你十萬個理由讓你去作惡，你都要保持自己的操守跟底線，僅僅就因為一個理由，這個理由就是你不是一個禽獸，你是一個人。我更希望我們所有的九零后們，你們都能成為那種難能可貴的年輕人，一輩子都嫉惡如仇，絕不隨波逐流，你絕不摧眉折腰，你絕不摧眉折腰，你絕不放棄自己的原則，你絕不絕不絕不失望于人性。所以我親愛的九零后們，如果將來再是有那些人跟你說“年輕人你不要看不慣，你要適應這個社會?！边@時候你就應該像一個真正的勇士一樣直面他，你告訴他“我跟你不一樣，我不是來適應社會的，我是來改變社會的?！?/p>

我叫陳州，今年三十二歲，我和大家一樣是一個80后，但是我和大家不一樣的是，我要飯要了十年，然后做了十年的流浪歌手。

其實從小到大，我都覺得我是一個特別不幸的人，至少在很長的一段時間里。在我三歲的時候，我爸爸(染)上了賭博，就輸光了家里所有的錢。六歲的時候，爸爸就人間蒸發(fā)了，我的爺爺就跪在我媽媽面前，跟我媽媽說：“你能不能給我們陳家留一個苗啊?”就這樣我被爺爺留在了家里，然后我的媽媽就帶著我的弟弟改嫁了。

特別窮的那樣一個環(huán)境，這時我爺爺為了生存，就帶我出去要飯。到了十三歲的時候，我流浪到山東省濰坊市的昌樂縣，當時想去濟南，因為沒有錢買車票，我就爬那種火車，是那種拉貨的火車。當火車開動以后，我發(fā)現(xiàn)了一個問題，我是去濟南的，可是這個車怎么往東走啊，濟南在西邊啊。我就跑到車廂兩頭的那個銜接處，走

到一半的時候，就爬到一半的時候，我就往下跳，就是這一跳，改變了我的一生，改變了我的人生軌跡。當我再次睜開雙眼的時候，我發(fā)現(xiàn)我的身體就剩下一半了。每天吃喝拉撒睡全在那張小床上，你們可能永遠沒有辦法去體會那樣一種狀態(tài)，在那個時候能夠出去看看陽光，像個人一樣地活著，就是最大的幸福。

可是當我好不容易爬出了那個屋的時候，那些和我一塊玩的發(fā)小們都不理我了，他們說：“怪物又來了，我們快跑?！边@個時候，我想過很多次去死，撞墻、喝藥，我都沒有死掉。我爺爺奶奶給我端來了飯，我也不吃，我每天在哭，他們每天也在哭。后來我想明白了，我既然找不到一個去死的理由，那我就得活下去，因為我的命是那

些好心人救回來的，我不能就這樣去死。所以在家躺了半年之后，我勇敢地邁出了第一步。我趁我爺爺奶奶下地干活的時候，我從床上翻了下來，爬出了屋，爬出了那個院，爬出了那個村，到了我們村頭那一條公路，我攔了一輛車，去了那個城市，那個我一直想去沒有去成，然后付出非常大代價的一個城市——山東省濟南市。

當我到了濟南市以后，我才發(fā)現(xiàn)那兒在下著鵝毛大雪，天黑以后，我爬到了一個冒著熱氣的下水井蓋，因為只有那兒是干的，而且還非常暖和。我就趴在那個下水井蓋上，我不敢離開那兒，我怕別人占了我那個寶地，我在那兒一直貓著。大概過了好多個小時吧，應該是下半夜，一個六七十歲的老大娘，她給我了一個梨，一個壞了

一半兒的梨。她說：“孩子你餓嗎?”我說：“我餓?！彼f：“給你一個梨吃?！庇袥]有那個梨，我會不會凍死，我不知道，我知道的是，那是我吃過的最好吃的一個梨。如果那個老大娘現(xiàn)在還活著的話，我會非常誠懇地跟她說：“謝謝你，老大娘?！?/p>

十三歲到十八歲，我每天都是這樣過，每天都過得心驚膽戰(zhàn)，每一天都在尋找自己的下一頓飯。根本就不知道什么是未來，根本就不知道什么是幸福，根本也不知道什么是夢想。如果你問我什么是夢想的話，那時候我會告訴你，能吃飽飯，第二天早上睜開眼，發(fā)現(xiàn)我還活著的時候，那就是我的夢想。

再后來我流浪到了浙江省的嘉興市，有一個女孩很漂亮，她看到我的時候她就掏口袋，我就伸手準備去接，可是她并沒有給我，她是往旁邊走了幾步：“別過來?！比缓缶湍弥粋€硬幣扔給我，丟到我的身上，掉在了地下，然后就走了。第一次我被一個給我錢的人打擊到，我拿起這一塊錢，我想了很久，我想明白了。原來，靠別

人可憐，靠這樣一個殘疾的身體去博取大家(的)同情心，不是本事，它甚至是一件在我看來挺丟人的事兒，然后我就在想，我不能這么活下去啊，我得學點本事養(yǎng)活自己，真正靠自己的雙手來養(yǎng)活我自己。當時我就給自己定下了一個目標吧，我一定不再要飯。

一個偶然的機會，我在大街上看到三個人，是三個殘疾人歌手，我覺得我應該是他們其中一個嘛，所以我勇敢地上去跟他們說：“我也喜歡唱歌，我能不能……或者是你們給我一個機會，讓我?guī)湍銈兂皇赘?。”他們就說：“那好吧，你唱一首吧?！碑敃r我就唱了一首歌，這首歌可以說真的給我的人生帶來非常非常大的改變，因為通過這首歌，我得到了人生第一次掌聲。

后來我就加入了他們成為了一名流浪歌手，知道這首歌我唱過多少遍嗎?我唱了三千多遍，加入流浪歌手行列以后，我去過七百多個城市，所以在追求夢想的道路上，我還是挺快樂的。

20xx年，我和我的搭檔流浪演唱到泰山腳下。我就問從山上下來的一個游客，我說：“大哥，泰山有多高啊?”你們曉得當時這哥們兒什么表情嗎?“你問這個干嗎呀?

你覺得你能登上去嗎?你看我身強力壯的，累得都拄拐杖?！蔽耶敃r我就覺得他這是在瞧不起我呀，所以第二天一早，我就穿得干干凈凈，然后把我的，甚至很好笑地把我的“鞋”都擦得锃亮锃亮的。

一路上非常地累，我的腳上(手上)，磨起了很多的皰，然后就這么往上爬。雖然很累，可是我很幸運，第二天一早我就看到了人們夢寐以求的風景——泰山日出。最重要的是，以前我是仰視一切的，看所有的事物都是這樣看(仰望)，但是在那一刻，我俯視了周圍的一切。我終于明白了這種感覺，叫“山高人為峰，一覽眾山小!”我開始用另外一種心態(tài)去對待我的生命，我開始喜歡上了登山。

人可以不偉大，但是不能沒有夢想，人可以不永恒，但是我覺得他一定要有追求。我沒有健全的身體，可是我一定要有健全的生活和夢想。不要總在意自己的鞋子不夠漂亮，這個世界上還有很多很多沒有腳的人。我可以做到，你們也一定可以。

接下來我要和大家分享一個，我為什么是那么那么幸福的一個人。20xx年，我和我的搭檔們流浪到江西九江，在一個特別華麗的廣場唱歌，第一天她就出現(xiàn)在我的右前方兩點鐘方向，二三四五六天她都出現(xiàn)在同樣的位置，同樣的掌聲，同樣的笑容，然后第七天我就被她給，那句話怎么說來著?叫——搭訕。我被她搭訕，后來我們每天都搭訕。

她真的很漂亮，她是我在大街上唱了這么多年當中，最大的一筆勞務。我還告訴大家一個秘密，她有一個潔癖，就是特別討厭不洗腳的男人，找到我，這個問題是不是徹底解決了呢?

當我說到這些的時候，大家都很開心是吧?可是你們知道當時我是什么情況嗎?我很自卑，我的自卑是你們所想象不到的，它到底有多自卑，你知道嗎?我不敢看女孩子一眼，因為在我心里，我是一個不該擁有，也不配擁有，也不可能擁有愛情，成家立業(yè)、生兒育女，這樣一個條件的人。沒錢沒房、沒車、沒腿、沒文化，這一切

對于一個正常的男人真的是特別大的打擊，因此在我心里，可能有一天我會死在一個馬路邊，一個河邊，不敢擁有愛情。

她的出現(xiàn)讓我明白了什么是愛情，讓我明白了原來人可以活得那樣地幸福，那么地快樂，她讓我明白了這種感覺。人家都說愛可以改變一個人，說得真好，是她改變了我。不要總覺得你沒有錢，你錢不多，你車不好，你房不大，我想說，只要你真心地愛一個人，勇敢地愛一個人，不要放棄，像我一樣地抓住，你就是可以的。

我是讀書人演講稿(篇13)

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!我是五(1)班的______。今天我演講的題目是《我讀書我快樂》。

“書是人類進步的階梯”這是前蘇聯(lián)作家高爾基的一句名言，讀書是一種享受、一種快樂，如沐春風、如淋甘露，我愛讀書，因為書中有精彩的故事、有大自然的奧妙，讀書可以使我們學到很多知識和做人的道理。

小的時候，媽媽就注重培養(yǎng)我讀書的習慣，確切地說，我小時候的讀書叫“聽書”。在我懵懵懂懂之時，媽媽就給我讀過很多書，如《海的女兒》、《伊索寓言》、《紅樓夢》、《隋唐演義》等。媽媽說，小時候每當我吵鬧時，只要拿出書，我便會安靜下來。

隨著年齡的增長，我開始獨立讀書，我就象饑餓的人撲在面包上。從書里汲取著大量的營養(yǎng)，漸漸地，各種種類的書使我的閱歷豐富起來。

歷史書，讓我們重見歷史，以史為鑒。近幾年來暢銷的《明朝那些事兒》，是我最喜歡的一本歷史讀物。這部本涉及大明帝國的建立、興盛、衰落、覆滅的整個歷史過程，從宮廷內(nèi)鉤心斗角，邊防將士英勇抗敵，到帝國后期的飄搖欲墜。作者用幽默、詼諧的語言，翔實、可信的歷史資料證明，歷史本身很精彩，歷史也可以寫得很好看?！扒叭酥b，后事之師”，讀歷史故事引發(fā)我們思考，讓我們變得更加睿智。

童話書，給我們講述娓娓動聽的故事，讓我們在成長的過程中始終保持著純真的童心?！断穆宓木W(wǎng)》，寫了小豬威爾伯不愿接受被做成熏肉火腿的命運，蜘蛛夏洛為了拯救威爾伯，犧牲了自己的生命換來了小豬安享天年的幸福。在作品中，夏洛用一張愛的大網(wǎng)激起了讀者無限的愛和溫情。

科普類書籍，用通俗易懂的語言和圖像來闡述科學理論，幫助我們解讀自然界和人類社會的各種現(xiàn)象。

旅游類書籍，給我們描繪了世界各地的景色和風土人情，讓我們了解世界的同時，更加熱愛自然、熱愛生活。

讀萬卷書，行萬里路，書是我們成長道路上不可缺少的伙伴，讀書給我們帶來一種無與倫比的快樂。我們的一生都需要書的陪伴，書籍猶如久旱后的甘霖，滋潤著我們每個人的靈魂;書籍猶如黑暗中的明燈，指引我們前進的道路。

同學們，熱愛讀書吧，書是知識的源泉。

“開卷有益”，讓我們一起讀書吧，讀書讓我們更快樂。

我的演講到此結束，謝謝大家!

我是讀書人演講稿(篇14)

做一個快樂的讀者演講[1]親愛的師生們

大家好！今天我演講的題目是《做一個快樂的讀書人》。

曾經(jīng)很喜歡一句話，一直銘記在心：要么讀書，要么旅行，身體和心靈，總要有一個在路上。

讀書的確像一場旅行，在書中，你時常會看到感動人心的故事，看到動情處，會眼圈泛紅：看到開心處，會忍俊不禁，甚至笑出眼淚。在現(xiàn)實生活中，我們不可能認識所有偉人，但在書中，可以聆聽他們的心聲，感受他們的思想，甚至與他們展開心靈對話，讓自己不斷得到升華…….

這，就是閱讀的魅力。

讀書帶給我放松，讀書帶給我快樂，讀書帶給我知識，讀書帶給我體驗，讀書帶給我最大的收獲，那就是幸福。

如何快樂的讀書?怎樣讀書才算快樂？在我的思想中，讀書是單純的，惟有為了讀書而讀書的讀書，才是最快樂的。

你在讀書時手上是否拿了一支筆？你又是否準備了一個本子在身邊？你是為了完成任務而讀書的嗎？

既然你如此癡迷，你一定有心理沖突；如果你打開一本書僅僅是為了完成節(jié)選的任務，那么這種閱讀一定是零散和破碎的。那我怎么能感受到讀書的樂趣呢？

什么是“好詞”？什么又是“好句”？它們只是放在正確的地方。積累它們有什么用？

為了更好的寫作？為了完成老師的任務？不，你只是增加了一點詞匯量。

我認為你不必在作業(yè)本上抄很多所謂的好單詞和好句子，也不必在書上圈出它們來。你只需要學會欣賞他們。閱讀和閱讀，你的頭腦已經(jīng)明白如何寫作，為什么要這樣寫作，越來越多的想法屬于你。為了讀而讀就像低頭看水潭，一眼忘盡，為了那些好詞好句而讀，就像抬頭數(shù)星星，看不盡，脖子酸，如果你選擇了前者，你也能更專一，更輕松，更快樂的閱讀。

我們讀書的時候是快樂的，因為我們讀書時為了讀書，是為了從書中獲取知識，是為了獲得快樂，所以我讀書的時候是快樂的！

我的演講完畢，謝謝大家。

做一個快樂的讀者演講[2]尊敬的評委，老師們：

你們好！

我是來自古柏小學的何永根。今天有幸在這里和大家一起交流一下自己的一些觀點，，如有不妥之處，敬請各位批評指正。題目就定為《做一個快樂自信的讀書人》。

說到“讀書”，大家不免要問，我們都是教師，十年寒窗，難道我們讀的書還少了嗎？難道我們還不會讀書嗎？

也許有人會說，我們每天都和書打交道，每天都讀課本。我怎么能沒有你說的那么高興呢？

是呀，我們十年寒窗苦讀，讀了不少的書，怎么就從來沒有感到過讀書的快樂？現(xiàn)在，我們每天都在和書打交道，但我們的定義是什么？是教書。它教學生閱讀。你這么認為嗎？

但我們很少自己讀書，甚至很少讀書。

老師們，讓我們想象一下。等到我們退休的那一天，離開了如今的教科書，教參書，教輔書，沒有了作業(yè)批改，沒有了教學，沒有了教室，沒有了課堂，沒有了學生，沒有了再去教別人讀書，這件我們早就司空見慣，習以為常的事了。如果我們不讀書，不喜歡讀書，甚至不識字，我們的生活會突然感到失落嗎？

如果是，那么，我們應該如何閱讀？讀什么書？如何做一個快樂自信的讀者？

我認為：首先，讀書要有目的和計劃，讀好書，讀經(jīng)典，在規(guī)定的時間內(nèi)讀一篇文章或一本書。最好是還能長期的堅持下去。

其次，我們在閱讀課外書時，通常會選擇無聲閱讀的方式，這種方式閱讀速度很快。我們也可以邊閱讀邊思考，邊閱讀邊記憶。

第三，更應該讀后去應用它。也是最重要的一點。言傳身教，學以致用，幸福自信。

我想請問在座的一個問題：作為一名教師，又特別是語文教師，自己如果都從不讀書，寫不出文章，我們又怎能去要求我們的學生呢？

我們能不能說，我們傳遞給學生的信息是，讀書和學習的信苦工作只屬于他們的孩子？

其實，老師們，讀書，首先是提高了我們個人的修養(yǎng)和品質，使我們博學多才，這樣在課堂上，面對學生和教學，我們才能旁征博引，輕松駕馭，充滿自信。相信這樣的老師，學生會更喜歡，我們工作會更快樂。

此外，我們也有責任和義務與學生分享和傳遞這種習慣和快樂。

這不是我們幸福的一部分嗎？

在家里也一樣，我們作為家長的，多陪陪孩子讀書，培養(yǎng)一下他們學習的、閱讀的好習慣，這不也正是我們的責任和快樂嗎？！

為此，讓我們一起行動，做一個快樂而自信的讀者，好嗎？

好！謝謝你們。我的演講完了。再次謝謝。