看了老師的日記

2023看了老師的日記(推薦六篇)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師通常要求我們撰寫(xiě)周記，以便更清晰地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在學(xué)校里，你會(huì)如何書(shū)寫(xiě)自己的周記呢？請(qǐng)打開(kāi)這篇標(biāo)題為“看了老師的日記”的文章，與幼兒教師教育網(wǎng)編輯一同探索。我們希望這篇文章能幫助您更好地平衡工作與生活！

看了老師的日記【篇1】

9月10日，一年一度的教師節(jié)。本來(lái)小臭作為一年級(jí)的小學(xué)生，怎么都得和老師說(shuō)一聲節(jié)日快樂(lè)的。而且就算是家長(zhǎng)，也應(yīng)該和老師說(shuō)一聲教師節(jié)快樂(lè)的。但是，因?yàn)樾〕艚衲陝偵胍荒昙?jí)，和老師們都還不是特別的熟悉。再加上家長(zhǎng)們之間也不是特別的熟悉，無(wú)論是家長(zhǎng)和家長(zhǎng)，還是家長(zhǎng)和老師，都透著一股子陌生氣息。

所以，今年的教師節(jié)，應(yīng)該是過(guò)的最簡(jiǎn)單的了。只是，跟著家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單的在孩子們的班級(jí)群里發(fā)了個(gè)節(jié)日快樂(lè)的祝福語(yǔ)。老師估計(jì)也根本不在意那些，連個(gè)回復(fù)都沒(méi)有。

想想也就這樣過(guò)去了。

記得小臭在幼兒園的時(shí)候，每年的教師節(jié)，學(xué)校門口就有賣花的，雖然只是一些塑料的假花，但是家長(zhǎng)們也會(huì)給孩子們買上三朵，然后送給教自己的三位老師。雖然不是特別的貴重，但也表達(dá)了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)老師的一片心意。

當(dāng)然抖音上也有一部分視頻曝光，有的學(xué)校老師們明碼標(biāo)價(jià)，要求孩子們給送禮物的行為。不過(guò)想一下，能夠曝光，最后肯定沒(méi)有好結(jié)果，畢竟現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的力量還是挺強(qiáng)大的。

相比而言，小縣城倒好了很多。孩子們送點(diǎn)簡(jiǎn)單的塑料花，老師們也會(huì)特別的開(kāi)心。畢竟為人師表，還是不應(yīng)該做一些特別有損身份的事。

當(dāng)然也有好多視頻發(fā)的，關(guān)于孩子們給老師送賀卡的搞笑視頻，那些真心誠(chéng)意送的，都表達(dá)了孩子們對(duì)老師的愛(ài)。

如今，自己雖然作為家長(zhǎng)，也應(yīng)該和孩子的老師及天下老師，曾經(jīng)自己夢(mèng)想的職業(yè)說(shuō)一聲老師，節(jié)日快樂(lè)！祝老師們教師節(jié)快樂(lè)！

看了老師的日記【篇2】

今天是教師節(jié)，首先我要對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了。”

昨天我買了兩束漂亮的康乃馨準(zhǔn)備要送給老師的，可是今天放假，沒(méi)能送給老師真遺憾。我和陳佳怡在一節(jié)美術(shù)課上親手合作的禮物，裝在我們自已做的盒子里，然后如果老師打開(kāi)盒子，就會(huì)有一個(gè)小小驚喜。我想，老師收到我的康乃馨還有我和陳佳怡做的“小禮物”，一定會(huì)快樂(lè)一整天的。

我們現(xiàn)在一年級(jí)了，不是小弟弟小妹妹了，而是一年級(jí)的大哥哥大姐姐了，這都是老師用時(shí)間、心血換來(lái)的。

今天是教師節(jié)，我要祝老師們教師節(jié)快樂(lè)。身體健康。萬(wàn)事如意。

看了老師的日記【篇3】

大家肯定都知道，9月10日是教師節(jié)。老師是那辛勤的園丁，在我們心田里播種。老師還是春蠶，把肚子里的知識(shí)都傳授給我們。

所以在教師節(jié)這天，有的同學(xué)送老師鮮花，還有人送筆和本子等等，以此來(lái)表達(dá)對(duì)老師崇高的敬意。我也不例外，我送了老師一盒巧克力，是因?yàn)槲蚁肜蠋熋恳惶於奸_(kāi)開(kāi)心心，像巧克力一樣甜甜蜜蜜。

除此之外，我們班還為老師準(zhǔn)備了一份特殊的禮物，那就是在老師站在講臺(tái)時(shí)，全班起立，鞠躬，并說(shuō)祝老師教師節(jié)快樂(lè)！我們來(lái)看看老師“收”到“禮物”時(shí)的表情吧動(dòng)作吧！上音樂(lè)時(shí)，音樂(lè)老師踏進(jìn)教室，準(zhǔn)備把東西放下，班長(zhǎng)喊了“起立！”老師看見(jiàn)這“陣勢(shì)”嚇壞了，呆呆地望向我們，估計(jì)被我們的“禮物”嚇到了。我們接著說(shuō)：“祝成老師教師節(jié)快樂(lè)！”這時(shí)陳老師才回過(guò)神來(lái)，“驗(yàn)收”了禮物說(shuō)：“謝謝同學(xué)們！”我們很開(kāi)心，接著還有英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文老師，我們都送了他們特殊的“禮物”，老師都很開(kāi)心。

教師節(jié)的禮物不用那么華麗，一聲“老師好”或“祝老師節(jié)日快樂(lè)”就足夠了。如果你真心想感恩老師，在他的課堂認(rèn)真聽(tīng)，考個(gè)好成績(jī)回報(bào)老師吧！感恩教師節(jié)，從小事做起！

看了老師的日記【篇4】

今天，我的心情猶如天氣一樣，時(shí)好時(shí)壞。我?guī)е蛲頊?zhǔn)備好的禮物去上學(xué)。

剛到學(xué)校門口，就見(jiàn)到有賣鮮花的，那些花，在陽(yáng)光下顯得冰清玉潔，絢爛多姿，色彩艷麗，使了渾身解數(shù)，很有招氣，與平時(shí)十分不一般。我的一位朋友買了一小束花，我前去問(wèn)她：“這些花多少錢?”“15元”。我不禁感嘆——實(shí)實(shí)在在的講，今日的花價(jià)也非同平時(shí)呀。

第一節(jié)課結(jié)束，我把禮物帶到了辦公室?！瓣惱蠋煟徒o您?！薄包S老師送給您?！崩蠋煾械接行┩蝗?，可不久便適應(yīng)了，她們邊打開(kāi)禮物，邊興奮感激地眨著眼睛。顧姚勵(lì)，謝謝你哦——黃老師笑著說(shuō)。我送給她是一張自制黃色的賀卡?！邦櫼?lì)，你可知道，我正缺這玩意兒呢”。陳老師邊欣賞我送給她的“玩意兒”——梳子，邊欣喜地講。呵呵，還真巧呢。我正暗笑(好的方面)才想起來(lái)，還有事兒，便與老師們告辭了。

我打算下午把準(zhǔn)備給沈老師的賀卡送給張老師(是一張自制黃色的賀卡)。

可上第三節(jié)課的時(shí)候，我有點(diǎn)失望與傷心。因?yàn)槭虑槭沁@樣，老師在帶大家寫(xiě)學(xué)稿1——6前提了一個(gè)問(wèn)題：這個(gè)題目和我們做過(guò)的什么題目很相似?有人說(shuō)第3面的相遇問(wèn)題，也有人說(shuō)和書(shū)上思考題差不多的那道題，老師都不以為然。直到老師提到“和”87.5與3倍時(shí)，我恍然大悟，搶先喊道：“和倍?！辈⑶?，又重復(fù)了兩遍，但老師竟然想錯(cuò)了——她說(shuō)是李沐子第一個(gè)回答的。我不禁有點(diǎn)失望，無(wú)奈地牽強(qiáng)地笑了笑，可心里卻感到很傷心。當(dāng)然，我不會(huì)記恨于她，更不會(huì)記恨于老師的。李沐子還是我的朋友，黃老師，仍是我的好老師。

下午，我在送給沈老師賀卡時(shí)，老師很開(kāi)心。

看了老師的日記【篇5】

今天是教師節(jié)。我又情不自禁的地想起我的幼兒園老師。老師多么辛苦！從托班一直帶到大班，非常不容易。

我也經(jīng)常去看老師，到那里，我就想起了從前。老師把我們哺育成人，教了我們?cè)S多知識(shí)，所以在這里我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”我沒(méi)有什么禮物送給老師，以往的時(shí)候我會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每次測(cè)驗(yàn)考到前10名，讓您開(kāi)心！

在教師節(jié)的時(shí)候我要送您一束康乃馨！老師，您知道這朵花的意義表達(dá)著什么嗎？是對(duì)老師、母親的.感激之情！是的，您像我們的媽媽、園丁、一本知識(shí)豐富的書(shū)。您用心血來(lái)教育我們，讓我們學(xué)到了初級(jí)的知識(shí)。在此，我想對(duì)您說(shuō)：老師，您雖然沒(méi)有小學(xué)老師那么有學(xué)問(wèn)，但是您真的很辛苦！如果班里有哭哭鬧鬧的孩子，您一定會(huì)哄他們，所以要很辛苦！

老師，我說(shuō)句心里話：“其實(shí)，我很羨慕你們老師。”你們上課的時(shí)候會(huì)給小朋友們發(fā)玩具、折紙、講故事、唱兒歌，有時(shí)候甚至小朋友們表現(xiàn)好，中午還能在操場(chǎng)上散步。我感覺(jué)這是件很快樂(lè)的事情，如果我長(zhǎng)大了，再當(dāng)老師，那我覺(jué)得我又回到了童年。

老師，我現(xiàn)在上小學(xué)了，我只能回到幼兒園，去那里看看你。跟你說(shuō)說(shuō)我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，或者聊聊天?？偠灾?，我是不會(huì)忘記您的！我還是您帶過(guò)的學(xué)生！“老師，您辛苦了！”

看了老師的日記【篇6】

今天是第35個(gè)教師節(jié)，是老師的節(jié)日，作為一名初中生，為了表達(dá)對(duì)老師的感激之情，我和幾位小學(xué)同學(xué)準(zhǔn)備一同到小學(xué)班主任家去慶祝教師節(jié)。

我和幾位同學(xué)騎自行車來(lái)到老師家樓下，把自行車鎖好后，我們各自拿著教師節(jié)禮物上樓了。我們懷著激動(dòng)的心情敲響了門，門開(kāi)了，老師臉上露出萬(wàn)分驚訝的表情，然后她和以前一樣，對(duì)我們和藹可親地笑了笑：“進(jìn)來(lái)坐吧！”

進(jìn)去以后，我們把禮物送給老師，并送給老師一句祝福：“老師，祝你教師節(jié)快樂(lè)，感謝你六年來(lái)對(duì)我們的栽培！”老師非常激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們，你們送給老師的是的禮物。老師以前總是喜歡批評(píng)你們，老師錯(cuò)了，對(duì)不起！”“不，老師批評(píng)學(xué)生是天經(jīng)地義的事情?！崩蠋熡株P(guān)切地問(wèn)了問(wèn)我們的學(xué)習(xí)情況：“你們覺(jué)得中學(xué)和小學(xué)的不同是什么？”“科目變得多了?！白鳂I(yè)也多了，時(shí)間變緊了?！闭f(shuō)罷，老師卻不像課堂上那樣嚴(yán)厲，而是我從未見(jiàn)過(guò)的那般慈祥、和藹，“你們?cè)谥袑W(xué)要好好學(xué)習(xí)啊！你們都是優(yōu)秀的學(xué)生，不要讓老師失望?。　薄岸?，知道了！”在老師家玩了一會(huì)后，我們便走了。

我一直認(rèn)為老師都是嚴(yán)厲的，可今天卻看見(jiàn)了老師慈祥的面孔。朋友們，請(qǐng)相信，老師在課堂上的嚴(yán)厲都是為了更好地教育我們，課后老師待我們?nèi)缗笥?，?qǐng)不要埋怨老師的批評(píng)，老師的批評(píng)也是為了我們改正錯(cuò)誤┉┉

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看了老師的日記

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，寫(xiě)作可以提高人的思考能力和觀察能力。善于觀察是寫(xiě)出一篇優(yōu)秀作文的前提，還在為寫(xiě)出好作文而煩惱嗎？考慮到你的需要，小編特地編輯了“看了老師的日記”，供你參考，希望能幫到你。

看了老師的日記【篇1】

輔導(dǎo)班老師實(shí)習(xí)日記一

星期二天氣：晴

對(duì)于人生價(jià)值，讀到很多，也聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多，但是依舊還有許多迷茫。越長(zhǎng)大越覺(jué)得人生要思考的東西太多，需要追求的東西太多。此次辦暑假班就把它當(dāng)做是一個(gè)重新認(rèn)識(shí)自我的旅程，從中我學(xué)會(huì)了許多，成長(zhǎng)了許多。

20xx年x月，炎熱的暑假，火熱的心情，這個(gè)暑假因?yàn)橛辛松鐣?huì)實(shí)踐不再尋常。不是在家吃喝玩樂(lè)，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，而是真正在體驗(yàn)生活，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

即將在家鄉(xiāng)開(kāi)辦的暑假班，有豪氣萬(wàn)丈，也有忐忑不安，畢竟這是我第一次當(dāng)校長(zhǎng)兼老師。暑假班一直是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的好去處，本著為家鄉(xiāng)人民謀福，提高自我能力，傳播愛(ài)、傳播知識(shí)、傳播友誼、收獲知識(shí)的信念讓我們這些在讀大學(xué)生走在一起。

雖然只有短短一個(gè)月的辦班時(shí)間，大家在學(xué)校卻準(zhǔn)備了大半個(gè)月，一邊學(xué)習(xí)、備考，一邊準(zhǔn)備辦暑假班。作為這個(gè)輔導(dǎo)班的發(fā)起者，前期的主要籌備工作是我一個(gè)人完成的，在六月初起我在家鄉(xiāng)調(diào)查暑假輔導(dǎo)班的情況，經(jīng)過(guò)對(duì)臨鎮(zhèn)一些輔導(dǎo)班和學(xué)生家長(zhǎng)的咨詢，了解到家鄉(xiāng)許許多多的家長(zhǎng)都傾向與讓自己的孩子在暑假上輔導(dǎo)班，經(jīng)過(guò)一系列的比對(duì)和綜合考慮，我們決定把輔導(dǎo)班的位置定于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的步行街區(qū)，對(duì)學(xué)生情況調(diào)查和對(duì)一些家長(zhǎng)的了解，我們決定在課程安排和教學(xué)質(zhì)量上面作為重點(diǎn)宣傳?！白屆總€(gè)學(xué)生在這個(gè)暑假收獲到與眾不同的喜悅?！蔽覀円源藶榭谔?hào)進(jìn)行宣傳。

從辦班理念，宣傳單，隊(duì)友招聘，到聯(lián)系教室問(wèn)題，招生時(shí)間，人數(shù)安排等，大家都很累，但是累并快樂(lè)著。開(kāi)班前的準(zhǔn)備事情，讓從來(lái)沒(méi)有類似經(jīng)歷的我頭大，整個(gè)流程大致于心，但細(xì)節(jié)方面很讓人感到挫敗，但是，在辦過(guò)班的同學(xué)的幫助下，對(duì)如何策劃這個(gè)班的流程實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)，包括寫(xiě)策劃書(shū)，事件注意事項(xiàng)，人員、物資安排等學(xué)到不少。

一切就緒，只待假期的到來(lái)!愿一切順利!

輔導(dǎo)班老師實(shí)習(xí)日記二

星期一天氣：多云

假期如期而至

到家整理好東西后，拿著材料直奔招生地點(diǎn)，了解了招生情況，下午就集合了團(tuán)體一起到教室打掃了衛(wèi)生，男女搭配干活不累，男老師都主動(dòng)幫女老師干活，打鬧著，嬉戲著，好不樂(lè)乎，讓我看到了，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的友好和團(tuán)結(jié)，這也為今后的工作帶來(lái)了很多便利。

輔導(dǎo)班老師實(shí)習(xí)日記三

星期四天氣：晴

到家后的幾天便和隊(duì)友們一起下鄉(xiāng)招生。

我們要挨家挨戶的去介紹輔導(dǎo)班的情況，為了讓更多的家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)我們輔導(dǎo)班有個(gè)深入的認(rèn)識(shí)和了解，我們必須具有很大的耐心和足夠的親和力。說(shuō)實(shí)話我在人際交往方面還可以，但是，第一天我和我的同伴只招了三個(gè)學(xué)生，心里很失落。也了解到隊(duì)友那邊的招生情況不容樂(lè)觀，內(nèi)心很失落?；氐郊液屠习终f(shuō)了情況，老爸小這說(shuō)：“做事情，說(shuō)話要從理解對(duì)方的心理開(kāi)始……”，很樸實(shí)的話，卻給了我巨大的力量，現(xiàn)實(shí)不允許一直消沉下去，我們只能是越挫越勇，再接再勵(lì)，調(diào)整了心態(tài)后，和團(tuán)隊(duì)開(kāi)了個(gè)小會(huì)，交流是力量的集聚，后來(lái)漸漸的情況好了很多，感覺(jué)和家長(zhǎng)們的交流更加順暢了，內(nèi)心里的那個(gè)興奮啊，還有別人的認(rèn)可讓我感覺(jué)自己真的成長(zhǎng)了不少。

輔導(dǎo)班老師實(shí)習(xí)日記四

星期六天氣：晴

這幾天的下鄉(xiāng)招生，感觸頗多，不知道該用怎樣的無(wú)言描述我這幾天復(fù)雜的心情。家鄉(xiāng)的孩子很可愛(ài)也很聰明，但有些孩子卻讓人心疼。家庭條件的有限和重男輕女的舊思想讓有些渴望多一些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的孩子關(guān)上了門，“女孩子上完初中不就行了嗎”一位家長(zhǎng)的話語(yǔ)一直縈繞在我的耳旁，雖然最后免費(fèi)讓那個(gè)女孩上課了，但想起那家孩子渴望學(xué)習(xí)的孩子的眼神，我心疼了.

輔導(dǎo)班老師實(shí)習(xí)日記五

星期六晴

今天是我們和學(xué)生們正式見(jiàn)面的日子。

這個(gè)時(shí)候已經(jīng)報(bào)名的有120個(gè)人，見(jiàn)到孩子們，最先受吸引的是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來(lái)形容他們給我?guī)?lái)的感覺(jué)。原以為會(huì)很尷尬會(huì)很難和他們溝通，但我們很快進(jìn)入角色和孩子們溝通，一起拍照、一起說(shuō)笑。他們的質(zhì)樸和童真讓我非常感動(dòng)，我想，一定要在短短的一個(gè)月的時(shí)間好好愛(ài)他們，盡自己做大努力教好他們。我們安排了老師與學(xué)生見(jiàn)面會(huì)，老師們?yōu)樗麄冋故玖瞬潘嚤硌?，給孩子們介紹了各個(gè)年級(jí)的老師。

身為暑假班的發(fā)起的我也發(fā)了言，雖然是照著事先寫(xiě)好的演講稿念的，但是還是感覺(jué)很緊張，但也只能在內(nèi)心，故作淡定的發(fā)表了演講，這一天很值得紀(jì)念。順利的開(kāi)始，愿今后的一個(gè)月一切能夠順利!

看了老師的日記【篇2】

20xx年5月20日星期日天氣：晴

我們晚上去老師辦公室去拿寫(xiě)字書(shū)。老師半夜還在辦公，而且老師操勞學(xué)校的一些事，嗓子都啞了。當(dāng)老師可真辛苦，夏天不怕日曬，冬天不怕寒冷，天天要早早來(lái)到學(xué)校上課，晚上又要批改作業(yè)遲遲回家。自己的孩子都沒(méi)有時(shí)間照顧，卻要騰出時(shí)間來(lái)給我們這些孩子上課。星期天批改作業(yè)的時(shí)候，孩子也得跟著遭罪。而我們上課不回答問(wèn)題，不聽(tīng)老師的勸告。老師為我們付出了這么多，而我們上課不回答問(wèn)題，不聽(tīng)老師的勸告。老師為我們付出了這么多，而我們卻對(duì)老師這們，老師的心里一定很難過(guò)。

我相信，只要我們聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)，就一定能考出好成績(jī)?？汲龊贸煽?jī)，就是對(duì)老師最好的回報(bào)。

看了老師的日記【篇3】

??！寒窗苦讀了這么多年終于可以走出學(xué)生的時(shí)代了，并且成為了一名老師，這是我努力出來(lái)的結(jié)果。第一次以教師的身份進(jìn)入校園，心里緊張萬(wàn)分。那晚，我失眠了，腦海里時(shí)常出現(xiàn)自己站在講臺(tái)上的那一剎那，心情是多么的激動(dòng)，縱使我有太多的話想說(shuō)，此刻卻不知說(shuō)什么。

8月29日星期四晴

第一天早上，我六點(diǎn)四十來(lái)到了教室，原本以為自己又是第一個(gè)進(jìn)入教室的，沒(méi)想到教室里傳來(lái)一陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲，我大為震驚加快了腳步，進(jìn)入教室以后努力尋找自己的位置，找了一會(huì)才想起來(lái)，自己現(xiàn)在已經(jīng)是一名老師了。這就是我迷糊的一早，也是我人生的另一個(gè)新的起點(diǎn)，相信我能夠勝任這個(gè)職位。

8月30日星期五陰

心里滿懷激情走進(jìn)教室，本來(lái)打算能給學(xué)生開(kāi)個(gè)好頭，可令我意想不到的是，同學(xué)們欺負(fù)我是個(gè)新老師。我在上面大講，他們?cè)谙旅嫘≈v，我停下聽(tīng)他們講時(shí)，下面鴉雀無(wú)聲。一會(huì)兒，我開(kāi)始講課時(shí)下面就像鍋里的螞蟻一樣熱鬧得不可開(kāi)交。我終于忍不住罵了他們，課后我反復(fù)想了一下或許是自己講得不夠生動(dòng)，以至于學(xué)生不愛(ài)聽(tīng)吧！

9月1日星期六陰

同樣的人，同樣是吃著飯長(zhǎng)大的，同樣的喝著水，人與人的差距竟如此大，前排的同學(xué)顯得十分積極，可后排的倒成一片，只是我的心情是波動(dòng)的，我想不到，他們千幸萬(wàn)苦來(lái)到這里的目地是什么，難道是為了來(lái)到這里揮霍光陰嗎？我想不通。

9月2日星期天陰

誰(shuí)說(shuō)教師沒(méi)有難題，只有學(xué)生有，教師同樣是人，并且我認(rèn)為教師的難題不會(huì)比學(xué)生的少，每當(dāng)學(xué)生惹事了，班主任要去協(xié)調(diào)調(diào)查，還要挨批評(píng)；每當(dāng)學(xué)生不聽(tīng)老師講，跟老師對(duì)著干，老師還得想辦法調(diào)解雙方的矛盾；每當(dāng)學(xué)生對(duì)老師有絲毫的不滿時(shí)，老師不得不去改變自己來(lái)改變學(xué)生對(duì)自己的看法。

9月3日星期一陰轉(zhuǎn)晴

無(wú)論自己遇到了什么困難，我都不應(yīng)該放棄，傳遞知識(shí)給學(xué)生是教師的責(zé)任和義務(wù)，既然當(dāng)初我選擇了這條路，我就不應(yīng)該對(duì)自己選擇的路感到后悔。在面對(duì)困境時(shí)，我是絕對(duì)不會(huì)屈服的，因?yàn)槲沂冀K相信，逆境，對(duì)弱者來(lái)說(shuō)是顛覆生活之舟的波濤；對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，是錘煉堅(jiān)強(qiáng)意志的熔爐。

相信我長(zhǎng)期的付出，始終會(huì)得到回報(bào)的，新一代的幼苗需要我去為他們澆水，修枝剪葉，總有一天這一批批幼苗是可以為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的；新一代的花朵是會(huì)開(kāi)得更鮮艷的！

從今天開(kāi)始我要為我的學(xué)生們做一個(gè)全新的自己，努力去傳遞知識(shí)，努力去付出自己的愛(ài)。相信風(fēng)雨過(guò)后，定會(huì)迎來(lái)天邊那一道美麗的彩虹！

看了老師的日記【篇4】

哼~陳老師啊，陳老師，你也有今天，我告訴你，別以為你是班主任，我就會(huì)沒(méi)天賦從您的命令，您每天看我的字有多好啊有多好，不就是想讓我?guī)湍愠瓕?xiě)什么表嗎？抄不好還要被你罵，誒，我是學(xué)生，不是你的助手、秘書(shū)，你要覺(jué)得你需要一個(gè)秘書(shū)，你沒(méi)錢請(qǐng)嗎？還有，你整天上課就是兇巴巴的，下課了就裝著那副溫文爾雅、對(duì)待同學(xué)很好，讓同學(xué)們喜歡你的樣子，以為你自己是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的好老師，好園丁嗎？春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這句詩(shī)還贊美你？上課以為自己教學(xué)有方，還當(dāng)班主任，還當(dāng)老師？你不配！摘下面具，才知道你是一個(gè)花見(jiàn)花枯，人見(jiàn)人厭的臭老師唄！

就在今天，還說(shuō)我們上課很吵？自己的教學(xué)沒(méi)方，而且放假通知單等我們放學(xué)之后再發(fā)，我們都走了，你發(fā)給誰(shuí)??？還讓我們?cè)缟蠋?lái)，怎么帶？回家了都，帶個(gè)屁？so，就這個(gè)班主任陳老師，最討厭你這種了的。下午第三節(jié)課，陳老師發(fā)了一本試卷，說(shuō)讓我們把答案撕下來(lái)，可是有一組的同學(xué)少了一張答案，老是懷疑是一個(gè)非常優(yōu)秀的同學(xué)偷的，怎么可能嘛？你沒(méi)證據(jù)為什么隨便懷疑別人，你是偵探？不是還懷疑，為什么跟你就是合不來(lái)??？自己的事情不自己做，還要?jiǎng)e人做，自己教我們要懂得怎么做人，懂得道理，你看看你自己那副樣子唄，怎么給我們這些學(xué)生當(dāng)榜樣嘛！是，我們是雖然抄了些，可是，你不會(huì)管紀(jì)律嗎？我們吵的時(shí)候你要說(shuō)寫(xiě)死我們，那你自己還不是要改作業(yè)？改死你去。

真是的，這個(gè)老師太沒(méi)有一個(gè)當(dāng)老師的責(zé)任了，所以寫(xiě)下這份跟老師斗嘴的日記告訴她！

看了老師的日記【篇5】

我的國(guó)學(xué)老師，她姓關(guān)。她的身材胖胖的，臉也胖胖的，帶著一副眼鏡。普通的她很幽默，因此，我們都很喜歡她。

她平時(shí)講課風(fēng)趣十足，連生氣也不忘開(kāi)幾句玩笑。有一天上國(guó)學(xué)課，她興致大發(fā)，為我們講起了課外知識(shí)。當(dāng)她講到睡眠對(duì)人的健康很重要時(shí)，突然指向王同學(xué)的座位，說(shuō)：“你們看，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧，睡眠對(duì)一個(gè)人有多重要！”大家目光紛紛向王同學(xué)投去。原來(lái)王同學(xué)正趴在課桌上睡大覺(jué)呢！只見(jiàn)她踱著步，慢悠悠地朝王同學(xué)走去，還背著手大聲清了清嗓子，王同學(xué)頓時(shí)嚇得不輕，立馬坐起來(lái)，而她卻對(duì)王同學(xué)的同桌范凱瑞說(shuō)：“我說(shuō)，你也太不關(guān)心同學(xué)了，他睡著了你也不想著給他披件衣服，萬(wàn)一著涼了怎么辦？”我們聽(tīng)了頓時(shí)哄堂大笑。

其實(shí)我的國(guó)學(xué)老師也是我的媽媽。媽媽很溫柔，她經(jīng)常給我買我喜歡的零食，還帶我出去玩。有一次我生病了，醫(yī)生說(shuō)需要輸液，整整五個(gè)小時(shí)，媽媽一直陪著我，都沒(méi)有休息。她和藹的臉上帶著一絲憂傷，一絲疲憊。我深深地感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。

這就是我們的國(guó)學(xué)老師，也是我和藹的媽媽，你們喜歡她嗎？

看了老師的日記【篇6】

開(kāi)學(xué)了，看著校園里意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)生和穿梭忙碌的老師，一些熟悉的情景像子夜里的電閃雷鳴，突然直擊我浮泛無(wú)根的游夢(mèng)。

我的表叔公，小學(xué)二年級(jí)的語(yǔ)文教師。上課的時(shí)候，喜歡叫我到黑板前寫(xiě)字，看著我夠不著就會(huì)把我高高舉起。課間，會(huì)從門背后拿出一根水煙筒吧嗒吧嗒地抽，站在花圃外笑瞇瞇地看我們跳繩、踢毽子、打游擊……冬天的時(shí)候，習(xí)慣拎著一個(gè)火罐到教室來(lái)巡查我們?cè)缱x。他一邊慢慢地“巡查”，一邊瞇著眼睛搖頭晃腦地跟著我們背書(shū)，后面的同學(xué)卻趁此機(jī)會(huì)將一雙凍得通紅的'小手偷偷靠近火罐取暖。一節(jié)早讀過(guò)去，每雙凍得通紅的小手都“偷偷”地取了暖，然后覺(jué)得整天都溫暖起來(lái)。

小學(xué)五年級(jí)的語(yǔ)文老師，當(dāng)年滿頭銀發(fā)，兩眼深陷，炯炯的目光卻又像盛滿了葡萄美酒，手上已清晰可見(jiàn)老人斑，瘦弱得走路沒(méi)有一丁點(diǎn)聲音。總覺(jué)得他太善良，“教訓(xùn)”叛逆少年時(shí)那些文縐縐的語(yǔ)句顯得他丹田里的底氣很不足。上課時(shí)，我坐在前面看著他上課時(shí)澎湃的激情，看著他無(wú)法抗?fàn)幍哪昀?，總?dān)心他會(huì)在眉飛色舞的一節(jié)課中倒下去。但有一次，一位女同學(xué)臉青唇白地倒在教室中，他在情急之中使用出了氣功，救醒了那位女生。此后，我每見(jiàn)到他就有一個(gè)“仙風(fēng)道骨”的詞語(yǔ)在腦海中浮現(xiàn)，對(duì)武打小說(shuō)更是癡迷不已。

初中的數(shù)學(xué)老師，當(dāng)時(shí)，他很年輕，很高大，常見(jiàn)他在籃球上揮灑自如地運(yùn)球，然后是一招接一招氣貫長(zhǎng)虹的灌籃。習(xí)慣拿著木制的三角板、直尺等在講臺(tái)上氣宇軒昂地指點(diǎn)江山，教室立長(zhǎng)方形的門、窗戶上三角形的支架、圓柱體的旗桿、長(zhǎng)方體的課桌……教室里的一板一木皆是他的“兵”，而我們這些小士兵更是跟在他身后對(duì)著抽象的幾何題海沖殺，讓人突然覺(jué)得青年時(shí)光無(wú)比酣暢淋漓。

師范一年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師，腦袋似乎被四書(shū)五經(jīng)浸泡過(guò)多，女同學(xué)被他淵博的知識(shí)所折服，夜巡時(shí)被他抓到的男同學(xué)卻牙癢癢地說(shuō)他“絕頂聰明”過(guò)頭。他喜歡推薦一些美文和書(shū)籍給學(xué)生，喜歡讓同學(xué)寫(xiě)隨筆、寫(xiě)作文，喜歡宣讀學(xué)生的每一篇佳作。戴著一副深度近視眼鏡，除了上課時(shí)候古今中外、名人典故如滔滔江水般自口中奔騰而出時(shí)，平常很少言笑，神情嚴(yán)肅得像“思想者”。在講李煜亡國(guó)之作《虞美人》時(shí)，臺(tái)上他神情肅穆低低地沉吟：“春花秋月何時(shí)了……”臺(tái)下的我們已經(jīng)是淚流滿面。

歲月如江河之水，奔流不息，留存在歲月深處里的老師還有很多很多，多得我還沒(méi)來(lái)得及整理這些記憶的碎片時(shí)，我也成為一名站在三尺講臺(tái)上的教師。今夜，一人獨(dú)坐房中，回想起那些和藹可親的老師時(shí)，電話驀然響起，是八年前教過(guò)的一個(gè)學(xué)生，“老師，您好嗎？教師節(jié)快到了，借媽媽手機(jī)祝您節(jié)日快樂(lè)！”放下電話的一剎那，我就迸出了眼淚。我的老師，天下所有的老師們啊，教師節(jié)祝你們健康快樂(lè)！

看了老師的日記【篇7】

給溫老師的歌-寫(xiě)教師的作文

明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣。晉.葛洪《勤求》

題記

我身旁的人

溫老師，是我的第一個(gè)體育老師，因此我要獻(xiàn)給她一首歌感謝的歌。

曾記何時(shí)，她帶給了我信心。大概是一年級(jí)期末吧，我是個(gè)害怕風(fēng)的人，這一點(diǎn)至今想起來(lái)也感覺(jué)十分的奇怪，其他人都不怕，而我卻偏偏怕這種東西。有些同學(xué)還嘲笑我的膽子像老鼠，這讓我哭了幾次。感覺(jué)十分的丟人但卻無(wú)法克服它。一次體育考試上，老師讓我們跑一圈（圍著食堂前空地，大約100米左右）。真是的，又刮風(fēng)我心里叨念著，看著樹(shù)枝在風(fēng)中猛烈的搖擺。我害怕極了，沒(méi)事的，風(fēng)又不會(huì)把你吹跑心理暗示下，我堅(jiān)持著跑并喊著一二一，一二一的口號(hào)。開(kāi)始還管用，我硬著頭皮跑，但到后來(lái)就被風(fēng)吹的感覺(jué)呼吸都困難了，真的好想背過(guò)身去跑。

沒(méi)事吧，不認(rèn)真練習(xí)的話一會(huì)考試就不及格了。她沖我笑了笑，我揚(yáng)起頭看了看她，啊，是她！是體育溫老師。老師，我跑不動(dòng)了，我肚子真的不舒服。

我開(kāi)始找起了借口。你是怕風(fēng)吧她看了看我接著說(shuō)我聽(tīng)高說(shuō)了，沒(méi)事，來(lái)，我拉著你跑。此刻，我的感激之情油然而生，看是全力跑，因?yàn)橛欣蠋熆粗夷兀矣惺裁春煤ε碌哪?！最后，憑著毅力以及信心我終于打破了對(duì)風(fēng)的恐懼，跑完了全程。我真的好感激她，她好像也明白我的意思，沖我微笑。此時(shí)的我感到的只有溫暖。

注視我的人

考試了，真是的，還沒(méi)有恢復(fù)完體力呢。我在心中想。說(shuō)什么看來(lái)都完了，因?yàn)槔鲜悄畹搅宋业拿?，這毫無(wú)疑問(wèn)的證明了下一個(gè)就是我!跑一聲令下，我們這個(gè)組的人瘋狂的跑，我也跟著他們跑。真是天不作美，剛小了點(diǎn)的風(fēng)又變大了起來(lái)，難不成這是風(fēng)對(duì)我的挑釁？風(fēng)啊，你也太不厚道了，不能欺軟怕硬??！突然一個(gè)意識(shí)在提醒我不能再幻想了，現(xiàn)在，先是已經(jīng)擺在了我的面前，我掉隊(duì)了！我越?jīng)_，風(fēng)越擋，我回頭一看，是溫老師！她在看著我，眼神中流露的滿是對(duì)我的信賴，對(duì)我充滿了信心。既然有人為我鼓勁，我就絕對(duì)不能丟人。我一股腦的沖，追上了一個(gè)，我想成為第一！本想這樣就能成為第一，但是這么富有戲劇性的結(jié)果恐怕只有在電視里才能看到的吧。不錯(cuò)了，沒(méi)成倒數(shù)的恐怕已經(jīng)是天在眷顧我了。老師看了看我，說(shuō)：不錯(cuò)了，已經(jīng)有進(jìn)步了，不過(guò)你還要加油哦。我聽(tīng)后更加開(kāi)心了。

溫老師，我聽(tīng)說(shuō)你去年已經(jīng)調(diào)走了，我雖然不能確定你還能記得我，但時(shí)至件事我一定會(huì)永遠(yuǎn)記得的。此時(shí)耳邊又聽(tīng)到了一句耳熟能詳?shù)母瑁悍瞰I(xiàn)的是自己，長(zhǎng)大后我就成了你，我就成了你

看了老師的日記【篇8】

20xx年9月10日 星期六 天氣：晴

今天是九月十日，是第22個(gè)教師節(jié)，是一個(gè)特殊的日子。

每個(gè)小朋友都會(huì)送給老師一個(gè)珍貴的禮物。翟老師在班里反復(fù)交代不讓同學(xué)們送禮物，但是我們班的同學(xué)為老師送上了不一樣的祝福。今天是周末，昨天我們就在班里，在家長(zhǎng)們的帶領(lǐng)下，我們集體說(shuō)出了對(duì)老師的祝福，祝翟老師節(jié)日快樂(lè)！敬愛(ài)的翟老師，您就是一支蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，您就像一支粉筆，將知識(shí)無(wú)私傳遞給了我們。同學(xué)們懷著一個(gè)感激之情，感恩之心為老師唱了一首歌《感恩的心》。

在這里，祝我們親愛(ài)的翟老師和所有的老師教師節(jié)快樂(lè)，身體健康，工作順利，桃李滿天下！

看了老師的日記【篇9】

今年的教師節(jié)是我的小學(xué)生涯中最后的一個(gè)教師節(jié)。和往年一樣我們開(kāi)展了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。

我覺(jué)得這一次慶祝教師節(jié)的活動(dòng)很成功。給人留下很深的印象。

在這次活動(dòng)中，每一位同學(xué)都積極參加，積極配合?；顒?dòng)開(kāi)始時(shí)，老師一走進(jìn)教室，全體同學(xué)站起來(lái)，向老師鞠躬，并向老師送上祝福。接下來(lái)就是同學(xué)們表演精彩的節(jié)目。然后，每一個(gè)同學(xué)都向老師說(shuō)幾句肺腑之言并獻(xiàn)上給老師的'禮物。教師節(jié)的活動(dòng)就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了……

在這一次教師節(jié)的活動(dòng)中，令我感觸最深的是，每個(gè)同學(xué)向老師真誠(chéng)的說(shuō)幾句話。雖然每個(gè)同學(xué)都是幾句短短的話語(yǔ)，但我們對(duì)老師的情誼是那樣的切，那樣的純，那樣深。也許那些簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，已刻在老師的腦海里，也許我們對(duì)老師的那份愛(ài)，已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時(shí)對(duì)我們的關(guān)懷，給予我們的幫助相比呢?是的，不能。因?yàn)槟媚膼?ài)哺育了我們的自信，為我們點(diǎn)燃了希望與理想之光芒。

老師您太偉大了!您真的太偉大了!也許我們不能報(bào)答，不，我們行，我們會(huì)用最真實(shí)的成績(jī)來(lái)回報(bào)您——老師!這也許是給您最大的安慰?！袄蠋煛边@個(gè)稱呼讓人感到多么熟悉，多么親切……

這次活動(dòng)，不僅搞的很成功，還密切了師生的關(guān)系，真是太完美了!

看了老師的日記5篇

人這一生總會(huì)要接觸到寫(xiě)作文，或早或晚。語(yǔ)文成績(jī)的好壞主要取決于作文的質(zhì)量。我們平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)寫(xiě)作的片段練習(xí)，比如仿寫(xiě)續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)縮寫(xiě)擴(kuò)寫(xiě)。作文的難點(diǎn)在哪里？小編花時(shí)間特意編輯了看了老師的日記5篇，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

看了老師的日記(篇1)

我是個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，什么跑步、跳繩、體操都不在話下。

不過(guò)自從遇見(jiàn)這個(gè)老師后，我不再那么熱愛(ài)體育了，最后我竟然討厭起體育來(lái)。原因是那老師很兇。

有一次我因?yàn)樵陉?duì)伍里玩而被老師拉出隊(duì)伍，不光把我罵個(gè)狗血噴頭，還用力地拽著我的頭發(fā)，狠狠地拉著我的耳朵------一種恐懼感充滿我的內(nèi)心， 同時(shí)又有一種強(qiáng)烈反抗感。雖打的很疼，但當(dāng)時(shí)我沒(méi)流一滴眼淚。站在隊(duì)伍里玩，老師批評(píng)也對(duì)，但幾乎每堂課都會(huì)以這樣的方式批評(píng)學(xué)生，這未免太狠了吧！

我想當(dāng)你對(duì)別人發(fā)火后，即使你向他道歉，他的心理也會(huì)有一個(gè)看不見(jiàn)洞！我可不想自己有心理創(chuàng)傷。于是把老師罵我的話左耳聽(tīng)右耳冒，不過(guò)老師說(shuō)的有用的東西還是要聽(tīng)一下的。那一次過(guò)后我流下了淚，那淚不是悲傷的，而是堅(jiān)強(qiáng)的。

事情過(guò)去半年了，我漸漸的明白不能因?yàn)槔蠋煻艞壸约旱膼?ài)好。我們要永遠(yuǎn)做一個(gè)樂(lè)觀的人，向著快樂(lè)出發(fā)。而且不能總看別人的短處，如果這樣你就是個(gè) 悲觀的人。體育老師就是一個(gè)悲觀的人吧，所以她不快樂(lè)。如果她終生不樂(lè)，多姿多彩的世界對(duì)她有什么意義呢？生命對(duì)于她又有什么重要的呢？

人活著就要快樂(lè)呀！

看了老師的日記(篇2)

哼~陳老師啊，陳老師，你也有今天，我告訴你，別以為你是班主任，我就會(huì)沒(méi)天賦從您的命令，您每天看我的字有多好啊有多好，不就是想讓我?guī)湍愠瓕?xiě)什么表嗎？抄不好還要被你罵，誒，我是學(xué)生，不是你的助手、秘書(shū)，你要覺(jué)得你需要一個(gè)秘書(shū)，你沒(méi)錢請(qǐng)嗎？還有，你整天上課就是兇巴巴的，下課了就裝著那副溫文爾雅、對(duì)待同學(xué)很好，讓同學(xué)們喜歡你的樣子，以為你自己是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的好老師，好園丁嗎？春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這句詩(shī)還贊美你？上課以為自己教學(xué)有方，還當(dāng)班主任，還當(dāng)老師？你不配！摘下面具，才知道你是一個(gè)花見(jiàn)花枯，人見(jiàn)人厭的臭老師唄！

就在今天，還說(shuō)我們上課很吵？自己的教學(xué)沒(méi)方，而且放假通知單等我們放學(xué)之后再發(fā)，我們都走了，你發(fā)給誰(shuí)??？還讓我們?cè)缟蠋?lái)，怎么帶？回家了都，帶個(gè)屁？so，就這個(gè)班主任陳老師，最討厭你這種了的。下午第三節(jié)課，陳老師發(fā)了一本試卷，說(shuō)讓我們把答案撕下來(lái)，可是有一組的同學(xué)少了一張答案，老是懷疑是一個(gè)非常優(yōu)秀的同學(xué)偷的，怎么可能嘛？你沒(méi)證據(jù)為什么隨便懷疑別人，你是偵探？不是還懷疑，為什么跟你就是合不來(lái)??？自己的事情不自己做，還要?jiǎng)e人做，自己教我們要懂得怎么做人，懂得道理，你看看你自己那副樣子唄，怎么給我們這些學(xué)生當(dāng)榜樣嘛！是，我們是雖然抄了些，可是，你不會(huì)管紀(jì)律嗎？我們吵的時(shí)候你要說(shuō)寫(xiě)死我們，那你自己還不是要改作業(yè)？改死你去。

真是的，這個(gè)老師太沒(méi)有一個(gè)當(dāng)老師的責(zé)任了，所以寫(xiě)下這份跟老師斗嘴的日記告訴她！

看了老師的日記(篇3)

開(kāi)學(xué)了!我高高興興的來(lái)到學(xué)校，來(lái)到新教室向同學(xué)們問(wèn)好，打招呼。上課鈴響了，這是從門外走來(lái)了一位i美麗的女老師。她高高的個(gè)子，戴著一幅紫色的眼鏡，頭上戴著一個(gè)可愛(ài)的蝴蝶結(jié)，這就是我們的新老師孫老師。我們向老師問(wèn)好敬禮，老師高興地說(shuō)：“同學(xué)們好，我就是你們這學(xué)期的班主任，我教你們語(yǔ)文課現(xiàn)在開(kāi)始上課!”

這時(shí)老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的愛(ài)字。我們都不知道老師寫(xiě)這個(gè)愛(ài)字干什么?老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道這個(gè)愛(ài)字是什么意思嗎?”我們搖搖頭，不知道怎樣回答。孫老師和藹地說(shuō)：“這就是我們第一個(gè)作業(yè)，大家回家好好想一想，明天大家都要發(fā)言?！蔽一丶易屑?xì)的想了想愛(ài)是什么呢?這時(shí)，我想到了慈祥的爺爺奶奶，幸苦勞動(dòng)的爸爸媽媽，從小教育我的老師，一直陪伴我的好朋友，我仿佛知道了愛(ài)是什么意思的答案。

第二天上課了大家都積極發(fā)言，每個(gè)人都說(shuō)了自己愛(ài)的人，愛(ài)的故事。老師表?yè)P(yáng)了我們，她說(shuō)：“她大家都回答得非常正確，我們要學(xué)會(huì)愛(ài)自己，愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)身邊的每一個(gè)人。我們要學(xué)會(huì)給身邊的人一個(gè)溫暖的擁抱，對(duì)他們說(shuō)一聲我愛(ài)你，做一個(gè)有愛(ài)的人。”同學(xué)們鼓起掌來(lái)，老師說(shuō)的太好了，太好了!

多么生動(dòng)的一堂語(yǔ)文課呀，多么有愛(ài)心的老師啊，老師我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您!”

看了老師的日記(篇4)

記得有一次上美術(shù)課，課堂上大家都在認(rèn)真地畫(huà)畫(huà)。 突然，有說(shuō)話的聲音。陳老師以為是我們小組的人說(shuō)話，就一直盯著我們組。當(dāng)時(shí)我們都在認(rèn)真地畫(huà)畫(huà)。就在這時(shí)候，我旁邊的張宇說(shuō)話了。老師把他看成了我，便說(shuō)道：“何睿晨下課留下?！蔽遗e手問(wèn)老師為什么下課留下，老師說(shuō)：“因?yàn)槟闵险n說(shuō)話了?！?/p>

我急忙大聲說(shuō)：“那是張宇說(shuō)的'話，不是我?！崩蠋煕](méi)有調(diào)查就直接對(duì)我說(shuō)：“下課你留下。”下課鈴響了，大家交完作業(yè)都回教室去了，只有我留在美術(shù)教室里，只見(jiàn)陳老師生氣地對(duì)我說(shuō)：“上課說(shuō)話，擾亂課堂秩序，現(xiàn)在罰你把教室的地面打掃干凈?！?/p>

我忍著委屈的淚水，把教室打掃干凈了。然后對(duì)老師說(shuō)：“您沒(méi)有調(diào)查清楚就批評(píng)我，您誤會(huì)我了?！闭谶@時(shí)，張宇紅著臉站在教室門口，并小聲說(shuō)：“老師，上課是我說(shuō)的話，不是何睿晨?！标惱蠋熉?tīng)后嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并讓他下次注意。 這時(shí)，陳老師撫摸著我的頭，和藹的說(shuō)道：“老師誤會(huì)你了，對(duì)不起?！眲x那間，我的眼淚就像斷了線的珠子，刷刷地留了下來(lái)。

我哽咽著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，打掃教室也是我應(yīng)該做的。” 雖然上課時(shí)我被老師誤會(huì)了，但當(dāng)老師給我道歉時(shí)，我也知道了老師上課時(shí)的辛苦，因?yàn)樗Ｍ覀兠總€(gè)人上課都認(rèn)真聽(tīng)講，這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)。

看了老師的日記(篇5)

阮老師，我想對(duì)你說(shuō)：‘老師，您幸苦了。課上您不厭其煩的教我們。老師您是辛勤培育的園丁，我們是祖國(guó)的花朵。雖然您平時(shí)比較嚴(yán)格，但是這樣也是為了我們好，希望我們的成績(jī)更上一層樓。有時(shí)我上課也有不專的地方?！?/p>

有一次，謝帥在科學(xué)課上搗亂，科學(xué)老師把他站到了外面，您認(rèn)真地批評(píng)他。

有一次，大考快了的時(shí)候，您認(rèn)真地幫我們復(fù)習(xí)。不怕累，不怕辛苦地幫我們找資料。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：‘您辛苦地教導(dǎo)我們，今年我們一是會(huì)取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。老師祝您教師節(jié)快樂(lè)。我們一定會(huì)好好努力的。

我們上課一定會(huì)好好聽(tīng)講，不辜負(fù)您的期望。

看了老師的日記九篇

通過(guò)作文學(xué)生可以更好地與他人交流表達(dá)和溝通，寫(xiě)作的過(guò)程可以使我們更加敏感更容易察覺(jué)存在的問(wèn)題。今天欄目小編給大家介紹一篇有關(guān)“看了老師的日記”的文章。一起創(chuàng)造更加出色的未來(lái)吧！

看了老師的日記(篇1)

今天是九月十日，也是一年一度的教師節(jié)。作為一名學(xué)生，我深知教師的辛勤付出和重要性。因此，我要認(rèn)真記錄今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，來(lái)表達(dá)我對(duì)老師的感激之情。

早上，我們就在學(xué)校操場(chǎng)上舉行了隆重的升旗儀式。唱著國(guó)歌，感覺(jué)自己的心胸也隨之放大了許多。有同學(xué)在我耳邊悄悄地說(shuō)：“今天的升旗儀式特別正式哦，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)?！蔽椅⑿χ聪蛱炜?，感覺(jué)到這一天對(duì)于老師的重要，也意識(shí)到了教師對(duì)于我們的重要。

上完早自習(xí)，我們就開(kāi)始了一天的慶?；顒?dòng)。我們班的同學(xué)們做了一個(gè)特別的計(jì)劃，給老師們準(zhǔn)備了一份小禮物，表達(dá)我們深深的謝意。大家都在積極行動(dòng)，有的精心準(zhǔn)備賀卡，有的則剪了一個(gè)晶瑩剔透的紙花。我看著這些認(rèn)真的面孔，我心里忽然感到溫暖而又感動(dòng)。

接下來(lái)，我們進(jìn)行了一場(chǎng)屬于老師的表演。我們唱著歌，跳著舞，演著小品，把自己對(duì)老師的愛(ài)表達(dá)出來(lái)，贏得了老師們的陣陣喝彩。我忽然感到，原來(lái)老師們看見(jiàn)的不僅僅是我們的演出水平，而是表演過(guò)程中我們對(duì)老師的尊重，對(duì)待同學(xué)的友愛(ài)。

在中午，我們班組織了一次團(tuán)建活動(dòng)。老師和學(xué)生們一起來(lái)到校園風(fēng)景秀麗的操場(chǎng)上，一起進(jìn)行操練。我看見(jiàn)老師們與我們同學(xué)一起在跑道上奔跑，用自己的努力和汗水向我們展現(xiàn)不懈的追求和頑強(qiáng)的拼搏精神。我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中，一起享受了這美好午后時(shí)光。

下午，班里讓我代表同學(xué)們上臺(tái)發(fā)表感言。我鼓起勇氣，感激地說(shuō)：“您是我們成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者，是我們自信與勇氣的源泉。雖然你們默默無(wú)聞，但是我們永遠(yuǎn)會(huì)感激你們培育我們，關(guān)愛(ài)我們?！闭f(shuō)完后， 全場(chǎng)響起了掌聲，我們也獲得了老師高度認(rèn)可。

教師節(jié)這一天，我深刻體悟到老師在我們成長(zhǎng)中的分量。他們不僅僅是傳授知識(shí)的手，更是引導(dǎo)樂(lè)觀向上的人。我們班的老師都認(rèn)真負(fù)責(zé)，毫無(wú)保留地為我們獻(xiàn)出自己的愛(ài)。他們是我人生中難忘的存在，我們應(yīng)該好好地回報(bào)他們的關(guān)懷和事業(yè)。

在這個(gè)特殊的日子里，我從老師們身上學(xué)到了很多，特別是他們對(duì)待學(xué)生的態(tài)度和必要的價(jià)值觀。我要感謝我的老師們，讓我在他們的身上看到了自己所追求的生活方式，展望者美好未來(lái)。讓我們一起，感恩教育，向教育工作者致以最高的敬意！

看了老師的日記(篇2)

我們的好老師-關(guān)于老師的寫(xiě)人作文600字

有一次，我放學(xué)回家，感到非常口渴，便跑到廚房拿起水壺準(zhǔn)備倒水喝，一不小心手抖了一下，開(kāi)水澆到了我的腳上，我的腳被開(kāi)水燙傷了。大夫讓我在家里靜養(yǎng)好幾天，不能去上學(xué)了。我躺在床上，望著窗外的景色，心想：我會(huì)落下好多功課，成績(jī)一定會(huì)下降的！我正為耽誤功課在家里發(fā)愁的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)門外傳來(lái)咚咚咚的敲門聲，媽媽打開(kāi)門，又驚又喜地說(shuō)：張老師，您怎么來(lái)了？快進(jìn)屋里坐坐吧！

我聽(tīng)見(jiàn)張老師來(lái)了，連忙坐了起來(lái)，興奮地說(shuō)：張老師好！媽媽連忙進(jìn)廚房給張老師倒了一杯水。張老師一邊把水果放到桌子上，一邊關(guān)切地問(wèn)我：你的腳好些了嗎？我是來(lái)給你補(bǔ)課的，這樣，你就不怕成績(jī)下降了。

真是雪中送炭！我喜出望外，心里的一塊石頭終于落了下來(lái)。張老師先讓我把課文讀熟，再教我書(shū)寫(xiě)生字，最后把課文從頭到尾仔細(xì)地講了一遍，直到我明白為止。從那以后，她一放學(xué)就來(lái)給我補(bǔ)課，刮風(fēng)下雨也不間斷。

有一次，外面突然下起了傾盆大雨，我望著窗外的大雨，心想：雨下得這么大，張老師一定不會(huì)來(lái)了。但令我萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，張老師打著傘，頂風(fēng)冒雨地過(guò)來(lái)給我補(bǔ)課。我雖然在家養(yǎng)傷二十多天，可功課一點(diǎn)也沒(méi)有落下。

張老師真是我們的好老師！文章來(lái)源

看了老師的日記(篇3)

我的班主任老師祝老師是一位非常認(rèn)真盡責(zé)的老師。

祝老師長(zhǎng)的瘦瘦的，個(gè)子不是很高，剃著一個(gè)運(yùn)動(dòng)頭，一雙眼睛炯炯有神。她給人的感覺(jué)是非常有精神，而且嚴(yán)肅，但其實(shí)她卻是一位非常和藹可親的老師。

祝老師既是我們的班主任，又是我們的語(yǔ)文老師，她上課認(rèn)真而生動(dòng)。祝老師經(jīng)常不厭其煩地給我們講解課文，我們哪里不懂，她就講了一遍又一遍，直到我們弄懂為止。

祝老師常常很晚回家，因?yàn)樗o留下來(lái)的學(xué)生輔導(dǎo)和批改作業(yè)，還要拖地。另外祝老師還經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間給生病的同學(xué)補(bǔ)課和帶去問(wèn)候。

有一次，我生病了，那天快六點(diǎn)我們要吃晚飯的時(shí)候，我們家來(lái)了一位客人，她就是祝老師。祝老師來(lái)看望我，還給我?guī)?lái)了作業(yè)本并為我補(bǔ)課。補(bǔ)完課，外婆讓祝老師坐一會(huì)，但祝老師卻堅(jiān)持要走，連水也沒(méi)喝一口。

我喜歡我的祝老師，我為生活、學(xué)習(xí)在這樣一位可親、盡責(zé)的老師的懷抱里而感到無(wú)比的高興。

看了老師的日記(篇4)

不知不覺(jué)的我和孫老師已經(jīng)待在一起4年的時(shí)間了。

孫老師帶著一副扁扁的眼鏡，她的頭發(fā)有一些銀絲，她那炯炯有神的眼睛旁已經(jīng)有了細(xì)細(xì)的皺紋。而且她最特殊的是她脖子上的那條傷疤。

孫老師最大的愛(ài)好就是撕作業(yè)，因此她有了個(gè)外號(hào)叫做撕神。有一天孫老師大發(fā)雷霆，可能是因?yàn)槲覀兊淖滞瞬涣耍谑撬暮菹滦膩?lái)在54份作業(yè)中整整撕掉了20份，于是她的外號(hào)就誕生了。她的口頭禪是：“寫(xiě)的什么?這么難看，你再寫(xiě)成這樣，我就繼續(xù)撕?？词悄銓?xiě)得快，還是我撕的快!”有時(shí)，她把紅筆“啪”一放，打開(kāi)投影儀，將優(yōu)秀作業(yè)放到投影下，拿起粉筆，開(kāi)始一筆一劃的為我們講解。終于在孫老師的努力下，我們班獲得了蘭亭之路的一等獎(jiǎng)。

記得三年級(jí)的一天，孫老師的嗓子徹底的啞了。她為了能不耽誤我們課程的進(jìn)度，就一直堅(jiān)持為我們上課。只見(jiàn)，她打開(kāi)了WPS，將這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容全部都打了出來(lái)。有紅色的考試重點(diǎn)，有劃線的，有加粗的，還有拿藍(lán)色寫(xiě)的。好讓我們來(lái)聽(tīng)課，也便于我們抄寫(xiě)筆記。就這樣，我們聚精會(huì)神上了一節(jié)特殊的課。

孫老師，謝謝您奠定了我們的基礎(chǔ)。當(dāng)我們像老鷹在展翅高飛的時(shí)候。第一個(gè)見(jiàn)證著一事實(shí)的一定是您。

看了老師的日記(篇5)

今天當(dāng)我走到學(xué)校門口的時(shí)候看到了大哥哥，大姐姐們排著整齊的隊(duì)伍，吹著樂(lè)隊(duì)。

當(dāng)老師進(jìn)學(xué)校門口時(shí)候，大哥哥大姐姐們就想老師敬禮，并向老師大聲說(shuō)‘老師節(jié)日快樂(lè)’。我神氣的跟著進(jìn)去了。我祝老師們?cè)絹?lái)越美麗。

看了老師的日記(篇6)

九月金秋，教師佳節(jié)，心潮翻涌，往事如梭。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨，多少載日日月月，多少尋尋覓覓，多少回曲曲折折。總會(huì)想起力量之源泉，總會(huì)感念智慧之星火，總會(huì)吟唱禮贊教師之歌。

教師之業(yè)，神圣而悲壯。古人云，師者，傳道授業(yè)解惑也。古往今來(lái)，凡步入教師之行業(yè)，就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索!夏商周以降，多少塾庠序校之師，默默無(wú)聞，辛勤耕耘，培育億萬(wàn)民族之脊梁，譜寫(xiě)中華文明千古之頌歌。悠悠歷史，耿耿星河，凡出類拔萃、功勛卓著者必有良師，而其師者，或許為此無(wú)怨無(wú)悔付出畢生之心血。

教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講臺(tái)十?dāng)?shù)書(shū)桌;斗轉(zhuǎn)星移，校園教室簡(jiǎn)陋寒舍。同樣之路返返復(fù)復(fù)，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間香火。面對(duì)童真，擦干淚水，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾;登上講壇，激揚(yáng)文字，讓智慧灑滿希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢著崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說(shuō)。

教師之夢(mèng)，美麗而淡泊。夢(mèng)幻榮耀，夢(mèng)幻超越，夢(mèng)幻所依，方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢(mèng)幻，莫過(guò)于出于藍(lán)而青于藍(lán)，而后生賢達(dá)，恰是師者夢(mèng)寐以求之寄托?；蛟S師者，博古通今得以明志;或許師者，胸懷寬廣志向高雅;或許教師之美麗夢(mèng)幻，源于美麗而無(wú)私之職業(yè)。

回首往事兮景幻多，感念我?guī)熧鈮?mèng)婆娑。

佳節(jié)欣逢兮追前溯，燭光舊影兮賦新。

同學(xué)們，初一教師節(jié)500字日記就到此為大家介紹完畢了，在這里祝大家都能早日寫(xiě)出一篇好的文章。

看了老師的日記(篇7)

上上星期班會(huì)課上，楊老師嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)：如果你們作業(yè)時(shí)糊的話，我有可能放棄你們。我在放棄的同學(xué)作業(yè)本上寫(xiě)一個(gè)良字

我一聽(tīng)到這句話，我就會(huì)擔(dān)心楊老師會(huì)不會(huì)放棄我呢？

今天第二節(jié)課時(shí)語(yǔ)文課，老師用手指指了指我的桌子和墻壁，我就想這個(gè)楊老師又想干嘛？誰(shuí)也沒(méi)想到老師把我桌子搬到前面來(lái)上課，老師說(shuō)：你就這樣上課，第二節(jié)課老師又把桌子端到前面來(lái)，我就想老師放棄我了嗎？如果沒(méi)放棄為什么還要把我的桌子搬到前面來(lái)了？難道老師放棄我了？

今天是語(yǔ)文老師在服務(wù)所，我把語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)班寫(xiě)好，準(zhǔn)備給老師改，慢著，老師不是放棄我了嗎？難道老師還要在我的作業(yè)本上寫(xiě)個(gè)良字？我思考了很久，最后還是要去改，沒(méi)想到老師一個(gè)接著一個(gè)給我畫(huà)鉤，我想老師不是放棄我了嗎？怎么還給我改作業(yè)？

老師請(qǐng)你告訴我，你有沒(méi)有放棄我

看了老師的日記(篇8)

陳老師是我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任。她有一雙晶瑩剔透的大眼睛，這雙眼睛還有一個(gè)特異功能，無(wú)論什么時(shí)候，只要有人做小動(dòng)作、開(kāi)小差，她就會(huì)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)。天冷了，她還喜歡戴各種各樣的帽子，可漂亮了！

陳老師已經(jīng)教了我兩年多時(shí)間了，她是一個(gè)對(duì)工作很負(fù)責(zé)的好老師。我們既喜歡她，又很怕她，因?yàn)樗龑?duì)我們很嚴(yán)厲。上課的時(shí)候誰(shuí)大聲說(shuō)話、做小動(dòng)作、不認(rèn)真聽(tīng)講，她就會(huì)嚴(yán)厲地望著那位同學(xué)，敲敲他的桌子，讓他認(rèn)真聽(tīng)講。

雖然我的老師有一點(diǎn)點(diǎn)嚴(yán)厲，但是她還是很愛(ài)我們的。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)她說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

看了老師的日記(篇9)

在小學(xué)生活里，我們和老師都經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。老師如一盞明燈，一只照亮著我們。每當(dāng)看見(jiàn)老師那微微的身影，我們都在想，我們一定要感激老師，感激老師的諄諄教誨;感激老師的嚴(yán)厲批評(píng)，而我要感激老師對(duì)我的鼓勵(lì)。

武老師——從一年級(jí)以來(lái)我們都敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師，每個(gè)同學(xué)都跟武老師有一段不可磨滅的故事，當(dāng)然，我也有，而且有很多很多。

那是在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我有一次考試沒(méi)考好。但試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我心里忐忑不安，我在想：85分，天哪，我該怎么辦。不一會(huì)，老師來(lái)了，老師面帶微笑的說(shuō)：“大家這次考得不錯(cuò)?！苯又蠋煙嵴娴闹v完了卷子，這堂課我聽(tīng)得也很認(rèn)真。

老師讓我們把試卷拿上來(lái)，于是我快速走去排隊(duì)。10個(gè)······7個(gè)······5個(gè)······3個(gè)·····2個(gè)······1個(gè)，馬上就到我了，我把打著85分的試卷放在武老師面前，老師微微抬頭看了我一眼，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次一定要認(rèn)真，你看，這個(gè)是因?yàn)椴粫?huì)嗎?不是吧?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，“下次認(rèn)真做，我相信你?！蔽衣?tīng)完后，心里暖暖的，自責(zé)也沒(méi)有了。只是想：下次一定要考好，不能辜負(fù)老師的期望。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了鮮花;雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜战o了雄鷹飛翔的空間;我要感恩老師，因?yàn)槔蠋煘槲覀兇蜷_(kāi)了知識(shí)的大門。

難忘的小學(xué)生活，難忘的老師。

看了老師的日記范本

學(xué)生時(shí)代寫(xiě)作文似乎是比登天還難的事情，經(jīng)常寫(xiě)作文能讓大家說(shuō)話更有條理性、邏輯性、表達(dá)得更清晰。寫(xiě)好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。此時(shí)你或許正為寫(xiě)作文而煩惱吧？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的看了老師的日記范本，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

看了老師的日記 篇1

陸老師是我的`語(yǔ)文老師，她白皙的臉上有一雙炯炯有神的丹鳳眼，鼻梁上架了一幅眼鏡，透著智慧的光芒。烏黑的長(zhǎng)發(fā)灑落在肩上，她總喜歡穿旗袍，整個(gè)人散發(fā)著濃濃的書(shū)卷氣。配上她顏色艷麗的口紅，讓人感覺(jué)她是從書(shū)卷里走出來(lái)的古典美女。

陸老師聲音很甜美，所以我特別喜歡上她的課。每次上課時(shí)，她都會(huì)用娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音和富有詩(shī)意的語(yǔ)言講解課文，帶領(lǐng)我們?cè)谖膶W(xué)的世界里遨游。記得上《白鷺》這課，陸老師聲情并茂地朗讀課文時(shí)，那優(yōu)美而富有詩(shī)意的白鷺?lè)路鹁统霈F(xiàn)在我眼前。同學(xué)發(fā)言時(shí)陸老師便微笑著傾聽(tīng)，時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭稱贊，陸老師的課堂真是令人如沐春風(fēng)！

陸老師“罰”同學(xué)的方法也很特別，我一直很調(diào)皮，每次下課趁陸老師不注意就和同學(xué)“切磋武功”。有一次我正準(zhǔn)備對(duì)大竹子施展絕招時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲甜美的“林子騫——！”然后我的肩膀上就搭了一雙溫暖的手。我心想不妙，回頭一眸，只見(jiàn)陸老師對(duì)我笑眼一瞇，好似在說(shuō)：“看吧，你武功再高也逃不過(guò)我的五指山。”我整個(gè)人像被點(diǎn)了穴一樣僵著不動(dòng)，周圍同學(xué)看著我的慫樣哈哈大笑，從此我便自廢武功靜心看書(shū)。還有一次上語(yǔ)文課，蔣詩(shī)藝邊啃指甲邊聽(tīng)課，被陸老師發(fā)現(xiàn)后不動(dòng)聲色地用甜美的聲音說(shuō)道：“今天我突然想吃鳳爪，但是太貴了，買不起，看蔣詩(shī)藝吃得這么香，不如吃一下‘蔣詩(shī)藝’牌鳳爪吧！”全班同學(xué)一聽(tīng)哄堂大笑起來(lái)，蔣詩(shī)藝紅著臉，默默拿出口罩戴上。再也不敢啃手指甲了。

陸老師就是這樣一位溫柔的老師。她像一個(gè)智慧的園丁，溫柔的為我們“修枝剪葉”，讓我們開(kāi)得更燦爛、鮮艷！

看了老師的日記 篇2

認(rèn)識(shí)謝老師，已是三年前的事了，那完全是一個(gè)偶然。朋友曉林薦來(lái)他好友謝老師一篇文章，囑我一定幫忙，我一聽(tīng)是有關(guān)價(jià)格學(xué)方面的論文，便覺(jué)有些為難。不過(guò)據(jù)說(shuō)這是謝老師多年來(lái)從事物價(jià)教學(xué)、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下商品流通領(lǐng)域?qū)r(jià)格問(wèn)題的深入鉆研而成的心血之作，在作品中，他創(chuàng)立了“反軟比訂價(jià)法則”這一新概念，對(duì)宏觀指導(dǎo)地區(qū)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)建設(shè)、微觀指導(dǎo)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)具有重大意義，我答應(yīng)試試看。

稿子拿到手，掂來(lái)掂去，讓《海南開(kāi)發(fā)報(bào)》的積華老弟“關(guān)照”。開(kāi)發(fā)報(bào)辟有理論版，但內(nèi)容都是文化類的，價(jià)格方面的也有些無(wú)奈。我好話說(shuō)了一籮筐，積華才松了口：好吧，看在老姐的面上，刪短了發(fā)！

我至今也不知道他究竟將篇六干多字的論文刪至多少字發(fā)出來(lái)的，但很快，文章見(jiàn)報(bào)了。曉林說(shuō)，謝老師為答謝我們大家，要請(qǐng)客。

似乎還未出正月，曉林、我、積華，一起來(lái)到了謝老師家，這才認(rèn)識(shí)了謝老師。謝老師是汕頭人，許多年前來(lái)到海南，他皮膚紅黑，眉骨高突，眼晴微凹，笑起來(lái)顯得十分憨厚和質(zhì)樸。謝老師的家，樸實(shí)，整潔，室內(nèi)養(yǎng)植著吊蘭一類的陰生植物，陽(yáng)臺(tái)上有各式各樣的花草，感覺(jué)安寧而溫馨，且充滿生機(jī)。謝老師的愛(ài)人是某大公司里的業(yè)務(wù)科長(zhǎng)，精明能干，理家是一把好手，出外出差旅游，則情趣漫生，一對(duì)綠毛龜，就是她從黃山帶回來(lái)的寶物。

觥籌交錯(cuò)之中，謝老師不斷地說(shuō)著感激的話，弄得我們很不好意思。這頓飯吃著吃著，就有了一份情誼，于謝老師，不再是純粹的答謝之舉，于我們，不再是做客式的應(yīng)酬。在這次普通而又特別的家宴中，我領(lǐng)略到了汕頭人的熱情好客和厚道，他們一點(diǎn)也不花巧，令我們無(wú)法敷衍。

大半年過(guò)去了，竟傳來(lái)一個(gè)令人意外的好消息：謝老師那篇論文在全國(guó)中專價(jià)格教學(xué)研討會(huì)上獲得了一等獎(jiǎng)！此獎(jiǎng)四年一次，一等獎(jiǎng)四名，可以想見(jiàn)其檔次，謝老師高興不已，我成了“有功之臣”。我當(dāng)初純粹是幫朋友曉林的忙，不料卻幫了這樣一個(gè)大忙，我自然也為自己的舉薦之功洋洋得意。但是，當(dāng)謝老師要送我諸如免費(fèi)的美容美發(fā)卡、購(gòu)買香煙優(yōu)惠票什么的，我卻婉拒了。雖然這時(shí)大家已是朋友，但我覺(jué)得這些物質(zhì)的東西一攪和，便會(huì)有違于當(dāng)初的友情之約。

此后有很長(zhǎng)一段時(shí)間不再與謝老師有來(lái)往，只偶爾聽(tīng)曉林說(shuō)謝老師職稱解決了，長(zhǎng)工資了，等等。今年暑假，一個(gè)悶熱的中午，我接到謝老師的電話，說(shuō)有事請(qǐng)我?guī)兔?。原?lái)他所供職的省供銷學(xué)校要舉行復(fù)校15周年校慶，許多現(xiàn)在社會(huì)上很有成就的學(xué)友、省市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)參加，很隆重，而他承擔(dān)了校慶宣傳報(bào)道的任務(wù)，要邀請(qǐng)幾家大報(bào)、電視臺(tái)、電臺(tái)的記者參加。有兩家他一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，想要我去請(qǐng)人。謝老師在電話里象交待一個(gè)學(xué)生一樣，很仔細(xì)地闡述校慶意義，記者參加的必要性，以及校慶那天如何接送，校慶節(jié)目安排等等，一五一十，唯恐我哪一點(diǎn)弄不清楚。

我本來(lái)也是要去參加會(huì)議的.?？膳R到校慶那天，我卻因別有他事，無(wú)法前往，只得托一個(gè)同事去赴會(huì)，當(dāng)同事問(wèn)及我他去時(shí)找誰(shuí)時(shí)，我楞住了，我說(shuō)不出謝老師的名字，也不知道他的電話號(hào)碼！而我清楚地記得，當(dāng)初認(rèn)識(shí)他時(shí)，他是給過(guò)名片的，他家裝電話，也曾特地打電話來(lái)告訴我他的電話號(hào)碼。我心里猛然生出一份愧疚，雖然我明白自己對(duì)于人的名字的記憶力時(shí)常出錯(cuò)，但怎么也不該忘記一個(gè)交往了兩年多的朋友的名字……

各家新聞單位的朋友如數(shù)到齊，謝老師得以圓滿地完成了宣傳任務(wù)，很高興，很體面?；顒?dòng)結(jié)束后，他特地來(lái)致謝。謝老師十分生動(dòng)地講述著校慶的盛況，為他的學(xué)校培養(yǎng)出了那么多的人才而激動(dòng)不已。我看他又要發(fā)揮開(kāi)去，便有意的轉(zhuǎn)移話題，并很隨意地問(wèn)起他辦公室的電話號(hào)碼，謝老師哪里知道我在想什么，很快地拿出一張名片。我認(rèn)真的看一陣，終于記住了這個(gè)朋友的名字：謝培才。我歉然一笑，送給謝老師一本書(shū)。我在我的散文集扉頁(yè)上寫(xiě)道：請(qǐng)謝培才先生賜教。

教師節(jié)那天，謝老師突然造訪，他手里拿著幾本紅色的證書(shū)。我心想，這肯定是教師節(jié)的獎(jiǎng)品。果然，他興致勃勃地告訴我，他剛從省商貿(mào)廳舉辦的教師節(jié)慶祝會(huì)上回來(lái)，還未進(jìn)家門，先來(lái)了我這里。他因?yàn)槟瞧陂_(kāi)發(fā)報(bào)上發(fā)過(guò)的論文獲一等獎(jiǎng)而被當(dāng)選為全國(guó)中專學(xué)校價(jià)格教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事；在今年教師節(jié)上又被評(píng)為商貿(mào)系統(tǒng)的優(yōu)秀教師。謝老師說(shuō)著，就翻開(kāi)他那幾本獲獎(jiǎng)證書(shū)給我看，還說(shuō)，有這些東西，可望今年有希望破格升高級(jí)職稱。我一本本地看著證書(shū)，看到的不僅僅是榮譽(yù)，還是一個(gè)海南教師孜孜不倦的進(jìn)取精神，一個(gè)教師對(duì)精神世界的追求，他總是在不斷地完善自己，以期培養(yǎng)出更出色的學(xué)生……-->

看了老師的日記 篇3

今天我們?nèi)┥狭诵７?，呵呵，你猜的沒(méi)錯(cuò)，有大事件了有老師來(lái)上課了。

鈴鈴鈴上課了，授課老師伴隨著鈴聲來(lái)上課了。老師提出了問(wèn)題，我正在猶豫：說(shuō)吧，又有些怕，不說(shuō)，又可惜了機(jī)會(huì)。最后，我還是舉起了手?？墒?，老師的眼光并沒(méi)有落到我身上。第二次，我舉起了手，叫到我，叫到我，一定要叫到我。但老師又沒(méi)有叫到我。

第三次，我又失望又激動(dòng)，我又舉起了手，但老師叫了我旁邊的，卻沒(méi)叫到我，不會(huì)把我忽略了吧?整節(jié)課我的心情都是黑暗的。伴隨著音樂(lè)和鈴聲下課。

后來(lái)我問(wèn)湯俊，她也說(shuō)老師忽略了她，但不論怎樣還十分期待下次老師來(lái)上課。

不知道什么時(shí)候又有老師來(lái)上課。

看了老師的日記 篇4

20xx年3月25日寫(xiě)

將近午夜十二點(diǎn)，人們已步入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而我還在線上單槍匹馬地與歷史作業(yè)戰(zhàn)斗著。因?yàn)榻裉鞂?xiě)作業(yè)時(shí)不小心漏了一張線上試卷。為了保持好學(xué)生完成作業(yè)的高尚原則，我無(wú)奈地頂著變成熊貓的風(fēng)險(xiǎn)，點(diǎn)開(kāi)了課堂派，開(kāi)始努力拼搏。

試卷較前幾天的更難一些。題目雖難，但我在答題的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了有好幾道題是相同的，還有的題竟被打上了答案！我遲疑了好一番，不敢相信這是真的。我在心里奇怪地想：“這還是我的歷史老師嗎？平日他并不會(huì)出現(xiàn)這種狀況??！”

好不容易完成了練習(xí)，成績(jī)卻比前幾次還具有傷害性。一時(shí)間，淚水模糊了我的雙眼，唉。又退步了。我抬頭向窗外的遠(yuǎn)處眺望，窗簾隨風(fēng)吹起，外面黑漆漆的，只有遠(yuǎn)處的幾棟樓房閃爍著微弱的燈光。不知道那些樓房里是否有和我一樣挑燈夜戰(zhàn)的學(xué)生，或是晨興夜寐的上班族？

“叮咚——”一個(gè)清脆的聲音劃過(guò)我的耳朵，是釘釘發(fā)來(lái)的消息。我連忙打開(kāi)釘釘，只見(jiàn)歷史老師在前一秒批改了我的作業(yè)。雖然只是卑微的一個(gè)B，但已經(jīng)被歷史老師設(shè)置成了優(yōu)秀作業(yè)。我激動(dòng)地揉了揉雙眼，沒(méi)想到是真的。

本來(lái)想退出釘釘?shù)模忠宦暋岸＿恕北晃夷庆`敏的耳朵捕抓到了，我又一次睜大了雙眼，此時(shí)此刻，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師批改了我的作業(yè)，就在剛才。有一道題我做錯(cuò)了，真難過(guò)。我嘆了一口涼氣，猛地又瞧見(jiàn)了那奪目的時(shí)間，想起老師剛剛給我的批改，我的心隱隱作痛，淚水又一次“嘩——”地流淌了下樓，怎么也止不住。那么晚了，老師們還在辛勤地為我們改練習(xí)，真是偉大的老師?。?/p>

如果可以，我想取得更加優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)，為班級(jí)爭(zhēng)光！

看了老師的日記 篇5

開(kāi)學(xué)了，看著校園里意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)生和穿梭忙碌的老師，一些熟悉的情景像子夜里的電閃雷鳴，突然直擊我浮泛無(wú)根的游夢(mèng)。

我的表叔公，小學(xué)二年級(jí)的語(yǔ)文教師。上課的時(shí)候，喜歡叫我到黑板前寫(xiě)字，看著我夠不著就會(huì)把我高高舉起。課間，會(huì)從門背后拿出一根水煙筒吧嗒吧嗒地抽，站在花圃外笑瞇瞇地看我們跳繩、踢毽子、打游擊……冬天的時(shí)候，習(xí)慣拎著一個(gè)火罐到教室來(lái)巡查我們?cè)缱x。他一邊慢慢地“巡查”，一邊瞇著眼睛搖頭晃腦地跟著我們背書(shū)，后面的同學(xué)卻趁此機(jī)會(huì)將一雙凍得通紅的'小手偷偷靠近火罐取暖。一節(jié)早讀過(guò)去，每雙凍得通紅的小手都“偷偷”地取了暖，然后覺(jué)得整天都溫暖起來(lái)。

小學(xué)五年級(jí)的語(yǔ)文老師，當(dāng)年滿頭銀發(fā)，兩眼深陷，炯炯的目光卻又像盛滿了葡萄美酒，手上已清晰可見(jiàn)老人斑，瘦弱得走路沒(méi)有一丁點(diǎn)聲音?？傆X(jué)得他太善良，“教訓(xùn)”叛逆少年時(shí)那些文縐縐的語(yǔ)句顯得他丹田里的底氣很不足。上課時(shí)，我坐在前面看著他上課時(shí)澎湃的激情，看著他無(wú)法抗?fàn)幍哪昀?，總?dān)心他會(huì)在眉飛色舞的一節(jié)課中倒下去。但有一次，一位女同學(xué)臉青唇白地倒在教室中，他在情急之中使用出了氣功，救醒了那位女生。此后，我每見(jiàn)到他就有一個(gè)“仙風(fēng)道骨”的詞語(yǔ)在腦海中浮現(xiàn)，對(duì)武打小說(shuō)更是癡迷不已。

初中的數(shù)學(xué)老師，當(dāng)時(shí)，他很年輕，很高大，常見(jiàn)他在籃球上揮灑自如地運(yùn)球，然后是一招接一招氣貫長(zhǎng)虹的灌籃。習(xí)慣拿著木制的三角板、直尺等在講臺(tái)上氣宇軒昂地指點(diǎn)江山，教室立長(zhǎng)方形的門、窗戶上三角形的支架、圓柱體的旗桿、長(zhǎng)方體的課桌……教室里的一板一木皆是他的“兵”，而我們這些小士兵更是跟在他身后對(duì)著抽象的幾何題海沖殺，讓人突然覺(jué)得青年時(shí)光無(wú)比酣暢淋漓。

師范一年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師，腦袋似乎被四書(shū)五經(jīng)浸泡過(guò)多，女同學(xué)被他淵博的知識(shí)所折服，夜巡時(shí)被他抓到的男同學(xué)卻牙癢癢地說(shuō)他“絕頂聰明”過(guò)頭。他喜歡推薦一些美文和書(shū)籍給學(xué)生，喜歡讓同學(xué)寫(xiě)隨筆、寫(xiě)作文，喜歡宣讀學(xué)生的每一篇佳作。戴著一副深度近視眼鏡，除了上課時(shí)候古今中外、名人典故如滔滔江水般自口中奔騰而出時(shí)，平常很少言笑，神情嚴(yán)肅得像“思想者”。在講李煜亡國(guó)之作《虞美人》時(shí)，臺(tái)上他神情肅穆低低地沉吟：“春花秋月何時(shí)了……”臺(tái)下的我們已經(jīng)是淚流滿面。

歲月如江河之水，奔流不息，留存在歲月深處里的老師還有很多很多，多得我還沒(méi)來(lái)得及整理這些記憶的碎片時(shí)，我也成為一名站在三尺講臺(tái)上的教師。今夜，一人獨(dú)坐房中，回想起那些和藹可親的老師時(shí)，電話驀然響起，是八年前教過(guò)的一個(gè)學(xué)生，“老師，您好嗎？教師節(jié)快到了，借媽媽手機(jī)祝您節(jié)日快樂(lè)！”放下電話的一剎那，我就迸出了眼淚。我的老師，天下所有的老師們啊，教師節(jié)祝你們健康快樂(lè)！

看了老師的日記 篇6

我們的新班主任熊老師是個(gè)特別幽默的老師。他有著一雙黑寶石般的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，他的臉上總是掛著甜甜的微笑，很少看到他生氣的樣子。因此，我們每天都被他逗得笑呵呵的。

“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，教室里又熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們都紛紛圍在一起議論著新班主任熊老師。

“我說(shuō)熊老師像只大熊貓。你瞧，熊老師的皮膚黑黑的，還架著一副眼鏡，像熊貓眼睛周圍的黑眼圈。再看，熊老師鼓著大腹便便的肚子，穿著白色的T恤，黑色的長(zhǎng)褲，黑白相間，簡(jiǎn)直是一只大熊貓?！碧秣戽济硷w色舞地說(shuō)道。

“真像?！蓖瑢W(xué)們異口同聲地附和著。

邵振迪邊笑邊說(shuō)道：“我覺(jué)得熊老師又高又胖，像個(gè)可愛(ài)的小胖子?！?/p>

同學(xué)們又是一陣偷笑。我也暗暗地在心里笑著。

“不對(duì)，不對(duì)。”蔡泓珠連忙補(bǔ)充，“我說(shuō)熊老師像只會(huì)唱歌的‘國(guó)寶?！阆胨看纬瓒汲车梦覀冋鸲@，他那難聽(tīng)的聲音灑滿了學(xué)校的每一個(gè)角落。可是他不知道我們不喜歡聽(tīng)，還唱得那么起勁。”

“不是的，我覺(jué)得我說(shuō)得最貼切。”

“才不是呢!我說(shuō)得貼切?！?/p>

同學(xué)們?cè)秸f(shuō)越忘形，最后竟然吵起來(lái)，都覺(jué)得自己說(shuō)得最貼切。

“咳，咳?！辈恢裁磿r(shí)侯，熊老師站在同學(xué)們的身后。同學(xué)們嚇得目瞪口呆，沒(méi)有一個(gè)敢出聲，教室里頓時(shí)安靜極了。熊老師“撲哧”一聲笑了，說(shuō)：“是啊!我就是熊貓。你別說(shuō)，熊貓還是國(guó)寶呢!既然我是熊貓，那你們就得好好地保護(hù)哦!”同學(xué)們呵呵大笑起來(lái)。一場(chǎng)風(fēng)波就這樣過(guò)去了。

呀!我們班的“國(guó)寶”老師可真幽默啊!

看了老師的日記 篇7

我們喜歡的老師叫XX非常有力的名字，我在他的班考試時(shí)淘氣了一下被他逮了！好家伙讓我把所有的凳子擺在桌子上還不能出聲音。。。。。當(dāng)時(shí)我就想著老師肯定不好相處，然后接二連三的被他批評(píng)，我心想：分班時(shí)我最好不要分到他的班。最后弄了個(gè)哭笑不得的結(jié)局：我是他的學(xué)生。

剛上課老師就叫我站起來(lái)：小子我還就專門把你調(diào)到我們班了。然后我無(wú)奈的低下了頭。心想：真無(wú)奈原來(lái)是老師選的學(xué)生??！

但是事情并不像我想象的那樣，他給我們講話時(shí)那幽默的語(yǔ)言和上課風(fēng)格打動(dòng)了我、深深吸引了我，不！應(yīng)該說(shuō)是吸引了全班，原來(lái)那一條條異常嚴(yán)厲的規(guī)定現(xiàn)在對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)很容易做到了。我們的老師看見(jiàn)任何的錯(cuò)誤都嚴(yán)懲不貸但學(xué)生們都不恨他，學(xué)生們知道他的用心。

上午軍訓(xùn)時(shí)，全班學(xué)生都很累，站軍姿站的`頭暈?zāi)_酸的哪里都不舒服，甚至還有人暈倒了，但是以往在院里號(hào)稱孩子王的我還是用挺拔的身姿堅(jiān)持到了最后，我們的教官對(duì)我非常滿意！這時(shí)，我很高興！教官還讓我做了示范。我們的周杰倫老師（實(shí)驗(yàn)的生活—第一天里有提到）不知道在哪里注意了我，然后休息時(shí)特意去表?yè)P(yáng)了我，這給了我很大的信心，我的內(nèi)心里涌起一股想努力向上的強(qiáng)烈理念，后來(lái)就把我能意識(shí)到的缺點(diǎn)改掉，做到最好！

下午，上完課要打掃衛(wèi)生時(shí)，周杰倫老師讓我們每豎排選一個(gè)領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)大家打掃教室。同學(xué)們你看看，我我看看你，誰(shuí)也沒(méi)有勇氣站起來(lái)，我想：這不正是我鍛煉的機(jī)會(huì)嗎？于是我就站起來(lái)用洪亮的聲音打破了沉靜：老師，我想擔(dān)任我們這一組的組長(zhǎng)！ 周杰倫老師鼓掌對(duì)大家說(shuō)：很好！雖然他很淘氣但是他有男子漢的氣概，這才是一個(gè)男子漢該干的事情！然后大家都鼓起了掌，我心里非常自豪。有了我的領(lǐng)頭后，其他組陸陸續(xù)續(xù)都有同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任組長(zhǎng)一職，這還要謝謝我們的老師。

總之我很喜歡我們的老師！

看了老師的日記(系列八篇)

你是否經(jīng)常收集不同類型的范文？辦公文檔處理可以提高溝通和協(xié)作能力，在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)成為一項(xiàng)不可或缺的技能，這一點(diǎn)已經(jīng)得到廣泛認(rèn)可。經(jīng)過(guò)我們精心制作，"看了老師的日記"肯定會(huì)讓您終身受益。

看了老師的日記 篇1

數(shù)學(xué)老師的手是神奇的手，像魔術(shù)師一樣能變出魔方，用+、-、×、÷和從０到９十個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字組成無(wú)數(shù)算式，讓我們?cè)谒季S的海洋中漫游。

語(yǔ)文老師的手是溫柔的手，像春雨滋潤(rùn)大地，能寫(xiě)出工整的拼音字母，教會(huì)我們生字，教會(huì)我們做人，用勤勞的雙手為我們提供了豐富的精神食糧。

美術(shù)老師的手是靈巧的手，像握著馬良的神筆揮灑自如，把花草樹(shù)木、蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸描繪得栩栩如生。在冬天“采”來(lái)春天的花兒，在夏天“摘”來(lái)秋天的果實(shí)，把山野的風(fēng)景“搬”進(jìn)了我們的教室。

……

老師，用勤勞的雙手給我們帶來(lái)了知識(shí)，帶來(lái)了歡樂(lè)。老師，用寬厚的大手牽著我們稚嫩的小手走向理想的彼岸。

我愛(ài)老師，愛(ài)他們那沾滿粉筆末卻依然美麗的雙手！

看了老師的日記 篇2

我家有個(gè)老師，想知道它是誰(shuí)嗎？它就是字典老師。

我可喜歡字典老師了。平時(shí)“老師”總愛(ài)幫我的忙。比如我有些字或詞和成語(yǔ)不會(huì)寫(xiě)，“老師”就會(huì)挺身而出幫我解題。有不會(huì)讀的字“老師”也會(huì)幫我的忙。

有的時(shí)候，爸爸媽媽要寫(xiě)錯(cuò)字，“老師”會(huì)幫助他們改正。

字典老師的本領(lǐng)不少呀！

看了老師的日記 篇3

有一天，老師大步留新的走上講臺(tái)，她雖然帶著眼鏡，但您可別小瞧她！她能分得出誰(shuí)該批評(píng)，誰(shuí)該表?yè)P(yáng)。老師說(shuō)了幾萬(wàn)次：“上課了！”我們像耳聾了一樣，什么都聽(tīng)不見(jiàn)，只聽(tīng)到吵鬧的聲音，突然老師生氣的，頭發(fā)都要直起來(lái)，就跺了跺腳。我們的聲音不見(jiàn)了，就站了起來(lái)，老師又親切地說(shuō)：“我把您們當(dāng)成我的孩子一樣，你們卻不尊敬我。”我們說(shuō)對(duì)不起，老師，我們知道錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒。老師說(shuō)：“您下次不要這樣做，那我原諒您們?！蔽覀冋f(shuō)：“謝謝老師，我們下次不會(huì)這樣做了。

看了老師的日記 篇4

老師，你哭了

是啊，我哭了

老師，你為什么哭

因?yàn)槟銈儙臀易龅哪切┦潞鸵庖?jiàn)

老師，是因?yàn)槭俏覀冏龅牟缓眠€是提的意見(jiàn)不好

不不，都好都好，我是被感動(dòng)的

老師，你對(duì)那些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生失望嗎

嗯，不過(guò)我對(duì)他們不放棄

老師，你真好

看了老師的日記 篇5

8月28日 星期一 晴

今天放學(xué)后，我回到了家，先洗完澡，然后把老師布置的作業(yè)做完。然后我問(wèn)爸爸：“爸爸，今天老師說(shuō)買鋼筆和墨水，你現(xiàn)在能和我去買嗎？”爸爸說(shuō)：“可以?？墒悄且裁搭伾哪兀俊蔽艺f(shuō)：純藍(lán)色吧。”

我們走到一家小商店邊，爸爸說(shuō)：“那家店里有，我們到里面看看吧！”我說(shuō)：“可以?！边M(jìn)去后爸爸問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有鋼筆墨水和英語(yǔ)本呢？”店主說(shuō)：“有?！庇谑俏覀兘o店主錢，買好東西回家了。

看了老師的日記 篇6

今天我一來(lái)到學(xué)校，學(xué)生們見(jiàn)到我就向我問(wèn)好，我聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候心里樂(lè)滋滋的。我來(lái)到辦公室黃老師就叫我多和學(xué)生親近親近，了解學(xué)生，為日后上好課做作準(zhǔn)備。我課余時(shí)間和自習(xí)課都到我要實(shí)習(xí)的班級(jí)走走。也許是好奇吧!學(xué)生見(jiàn)到我就拿一些語(yǔ)文題來(lái)問(wèn)我，我負(fù)起老師的責(zé)任。耐心地指導(dǎo)他們做。

這一天我的任務(wù)還是聽(tīng)課。聽(tīng)了三位老師的課，吸取了不少的教法。

下午放學(xué)是黃老師叫我明天拿我寫(xiě)的教案給他看看。我開(kāi)心地答應(yīng)了。在回家的時(shí)候我還帶來(lái)一些語(yǔ)文作業(yè)回去批改。

看了老師的日記 篇7

是誰(shuí)，在深夜給我們改作業(yè)？是誰(shuí)，和我們歡聲笑語(yǔ)？是誰(shuí)，和我們遨游書(shū)海？是親愛(ài)的的老師。

老師每天一絲不茍的和睡眠奮斗！天天備課、改作業(yè)，耐心地給同學(xué)講課、認(rèn)生字、寫(xiě)生字。多么偉大的老師??！

老師甚至生著病痛仍然和我們?cè)谥R(shí)的海洋里游玩?？墒怯幸恍┎还缘暮⒆樱焯熳尷蠋熒鷼?，老師還親切地教育我們。

我們永遠(yuǎn)忘不了富有愛(ài)心的老師。

看了老師的日記 篇8

20xx年9月22日星期二天氣晴

今天，放學(xué)回家。路上看見(jiàn)了幼兒園大班的老師。她似乎忘記我了。她臉上又多了些皺紋，又多了幾根白頭發(fā)。記得小時(shí)候我跳級(jí)，中班沒(méi)讀完就跳到大班。剛到時(shí)我對(duì)那些小一點(diǎn)的數(shù)字計(jì)算還好，到后面數(shù)越來(lái)越大。才幾天我腦袋瓜就暈了。第二天時(shí)我看到那些天文數(shù)就上吐下瀉。后來(lái)這位老師她就利用課余時(shí)間教我。后來(lái)就上小學(xué)了，一直沒(méi)有跟她說(shuō)一聲謝謝。謝謝你老師。

看了老師的日記(熱門九篇)

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以更好的幫助學(xué)生積累文筆，優(yōu)秀的作文是一個(gè)結(jié)果，結(jié)果的背后都是大量的閱讀。寫(xiě)作文到什么層次才算是寫(xiě)好了呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了看了老師的日記(熱門九篇)，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

看了老師的日記【篇1】

老師是人類靈魂的工程師，如果沒(méi)有老師的陪伴，國(guó)家的棟梁從哪兒來(lái)?是老師把我們帶進(jìn)了學(xué)校的大門。他們是我們成長(zhǎng)中的重要人物。今天，我們迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。

9月10日的早上，我們7：15就來(lái)到了教室，是為了給周老師一個(gè)大驚喜，我們的策劃方案是這樣的：方宇潔寫(xiě)字好看，就來(lái)寫(xiě)“教師節(jié)快樂(lè)”這五個(gè)大字和其他一些對(duì)老師的熱爰語(yǔ)句;吳鈺凡畫(huà)畫(huà)讓她來(lái)畫(huà)畫(huà);我來(lái)畫(huà)彩虹;徐馨怡把賀卡貼在黑板上;張梅強(qiáng)負(fù)責(zé)把花分給每個(gè)同學(xué)……。張梅強(qiáng)還說(shuō)：“我們躲起來(lái)等周老師一來(lái)，就一擁而上?！薄爸芾蠋焷?lái)了!”我們急忙躲起來(lái)，周老師進(jìn)了教室，我們分就一起沖向周老師，周老師笑得合不籠嘴。不一會(huì)兒，講臺(tái)上就擺滿了很多東西：鮮花、盆栽、賀卡、巧克力……。

兩節(jié)課過(guò)后，我們迎來(lái)了“感恩老師”的活動(dòng)。首先是高年級(jí)詩(shī)朗誦，聽(tīng)了后，我知道了老師對(duì)我們花費(fèi)了很多心血來(lái)教育我們。接下來(lái)是中年級(jí)小合唱《老師》，聽(tīng)了后，我知道了老師是我們知識(shí)的海洋。最后是低年級(jí)師生表演唱《老師去哪兒》引得我們哈哈大笑。漸漸地，“感恩老師”活動(dòng)結(jié)束了，我從這里知道了老師為我們付出了多少努力和心血!

老師，您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。您為我們付出了那么多，我們也要回報(bào)您們：認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成才!

春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干這句話贊揚(yáng)了春蠶和蠟燭的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。他正如我們生活中的老師!

老師好似辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵，老師好似紅燭，照亮我們的生命，陪伴著我們成長(zhǎng)。

記得不久以前，我們班開(kāi)隊(duì)會(huì)，同學(xué)們說(shuō)了對(duì)老師的一些祝福，老師聽(tīng)完后，也說(shuō)了一些話，說(shuō)完，我們感動(dòng)得流下了一顆顆淚珠，那些話只有和老師產(chǎn)生過(guò)深厚情誼的同學(xué)才懂。我也知道了老師們的艱辛，老師就像我們第二位母親，在學(xué)校里給予我們知識(shí)，呵護(hù)著我們，培育著我們，也陪伴著我們漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。

老師，我知道你每天都想給我們上好每一堂課，想讓我們開(kāi)心度過(guò)每一節(jié)課，可這之前，您有要花費(fèi)很多的精力。還記得以前，您做好充分的準(zhǔn)備來(lái)給我們上課，不料我們卻不好好配合您，您雖然很生氣，但仍著氣給我們上完了課。過(guò)了幾天，我們還是這樣，你實(shí)在忍不住了，大發(fā)雷霆，生氣的走了，我們坐在教室里想了一節(jié)課。在此我要說(shuō)聲“老師，對(duì)不起”

老師的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，是無(wú)法用時(shí)間衡量的。我們應(yīng)該尊師、知師，愛(ài)師，敬師，我要向全天下的老師說(shuō)“老師們，您們辛苦了，感謝您們對(duì)我們呵護(hù)和照顧，我永遠(yuǎn)感激您們?！?/p>

看了老師的日記【篇2】

老師我想對(duì)您說(shuō)-高中作文

親愛(ài)的老師，您是美麗的播種者，我們一起度過(guò)了三個(gè)春，夏，秋，冬。我們?cè)?jīng)同歡同喜，同苦同悲過(guò)。現(xiàn)在，我要打開(kāi)心扉，說(shuō)說(shuō)我的心里話。

老師，您是多么的辛苦呀！每天早上，您一早就來(lái)到了學(xué)校，輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，然后還要備課，上課日復(fù)一日，年復(fù)一年，一條條皺紋不知不覺(jué)，就悄悄爬上了您那漂亮的眉頭。夕陽(yáng)西下時(shí)，校園安靜了，您該下班了，可是您辦公室的燈火還在閃爍。我知道，您一定是在批改作業(yè)。我仿佛看到您有時(shí)高興，有時(shí)傷心，您是不是看到作業(yè)寫(xiě)的好的高興，寫(xiě)的不好的傷心呢？

老師，您既是一位對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，又是關(guān)心我們的好老師。有一次，一道題我不會(huì)做，您就耐心的給我講，講了一遍我不會(huì)，又講一遍我還不會(huì)。最后，在您的認(rèn)真講解下，我終于會(huì)做了。有了這樣的好老師，我為自己而感到高興。

親愛(ài)的老師，我有一天會(huì)長(zhǎng)大成人，無(wú)論走到哪兒，都不會(huì)忘記您的。祝您天天開(kāi)心！

看了老師的日記【篇3】

今天是王老師出差的第一天，教室正常的模式已經(jīng)變了！甚至說(shuō)已經(jīng)變的太多！

我和向翊凡忙著管紀(jì)律，我運(yùn)足氣力，大喊站??！不許跑或你再跑我就要記名字啦！還有在跑上講臺(tái)上站著去！可向翊凡不是這樣，她不喊，說(shuō)一次不管用，直接記名字。

喂！喂！喂！站??！不許跑我喘著氣對(duì)余光奧說(shuō)，之后我便把他們的名字記在小本子上了。(因?yàn)樗麄円呀?jīng)跑了很多次了)

我抽空把數(shù)學(xué)作業(yè)送過(guò)去，去的時(shí)候已經(jīng)打上課鈴，陳老師接過(guò)作業(yè)便我一道上去了，到了教室，同學(xué)們本應(yīng)該都認(rèn)真讀《日有所誦》的，但因?yàn)閳?chǎng)面太瘋狂，汪琦實(shí)在管不??！幸好陳老師及時(shí)趕到，發(fā)出神功獅吼亂成一鍋的同學(xué)們，總算平靜下來(lái)

又是一節(jié)課間，我都感覺(jué)自己在跑馬拉松！追著那些亂跑的人，一圈一圈的在那追，唉！真是氣死我了！真太倒霉了。

在上體育課的同時(shí)，我們班的幾位同學(xué)，多動(dòng)癥又發(fā)作了！在這里你拽我一下，我踢你一下。整堂課都在做小動(dòng)作

上語(yǔ)文課還算可以，應(yīng)該是張老師厲害的像王老師吧！一節(jié)課里，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手發(fā)言，還都是你爭(zhēng)我搶互補(bǔ)相讓。

唉！第一天就這樣啊，真不知道明天會(huì)不會(huì)更糟了！

看了老師的日記【篇4】

今天在學(xué)校我竟然被老師罵了，而被罵的原因是忍不住笑了，那是因?yàn)楹屯赖膶?duì)話讓我覺(jué)得搞笑，她不僅嘲笑我前面那個(gè)人的膚色很黑，罵她是黑麻油，還跟著楊老師說(shuō)話，用富陽(yáng)話說(shuō)的神經(jīng)老和神經(jīng)病，特別的搞笑，還說(shuō)神經(jīng)佬和神經(jīng)病結(jié)婚了，生了神經(jīng)婆，我情不自禁的就笑了，還發(fā)出了豬叫，這時(shí)，我和同桌連同前面那個(gè)人都笑了，那笑聲簡(jiǎn)直傳遍了整個(gè)教室，我想方設(shè)法的讓自己平息下來(lái)，但是看他們正在一邊笑一邊的嘲笑，說(shuō)前面那個(gè)人是黑麻油、非洲女人婆、非洲偷油婆，我就真的不能再忍了，笑聲，讓老師走下講臺(tái)，用那嚴(yán)厲的眼神盯著我們，用鋒利的手指著我們，我們這時(shí)才停止了笑聲，裝作若無(wú)其事的樣子，全班同學(xué)都在望著我們，我們的臉紅了，唉。

看了老師的日記【篇5】

一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了。教室里亂糟糟的，本來(lái)同學(xué)們?cè)谡務(wù)摻處煿?jié)送教師什么禮物。在放學(xué)的路上，小萌看見(jiàn)草地上開(kāi)滿了艷麗的野花。小萌想：這么美麗的野花，不如采一點(diǎn)送給教師吧！

朝晨，太陽(yáng)剛剛從地平線上爬起來(lái)，小萌就捧著一大束野花來(lái)了。小萌今日穿的可真美麗??！小辮子上扎著紅綢子，粉紅色的上衣上佩帶著紅領(lǐng)巾。在陽(yáng)光的照射下，紅領(lǐng)巾閃著金色的光輝。她那柳條般的眉毛下有一雙目光灼灼的大眼睛，如同里邊有著無(wú)量的`才智。她那櫻桃般的小嘴上，露出了絢爛的笑臉，美極了！小萌小心謹(jǐn)慎地將一支支野花放人教師的筆筒，生怕破壞了這夸姣的全部。小萌忽然看見(jiàn)教師的眼鏡壓在了語(yǔ)文書(shū)上。她想：教師是多么為咱們考慮，這么早就來(lái)校園備課。

教師推開(kāi)門，被眼前的全部驚住了。那些插在筆筒里的野花，在陽(yáng)光的照射下是多么美麗??！教師嫣然一笑。他匆促向窗口望眺望，可那送花的女孩——小萌，卻早已消失在人群之中。

看了老師的日記【篇6】

今天，錢老師叫我?guī)退耐瑢W(xué)們的家庭作業(yè)。

我打開(kāi)一本本子，不禁深吸了一口氣：這還叫字嗎？龍飛鳳舞，參差不齊，有的伸著腿，扭著腰，尾巴都翹上天了，好像在跳舞；有的是大胖子，挺著大肚皮，飽脹得要破裂似的；有的骨瘦如柴，擠在一起，扭成一團(tuán)我皺著眉頭，刷刷刷，大筆一揮，給了個(gè)及格。

再拿起一本，一絲不茍地檢查起來(lái)。一個(gè)錯(cuò)字，兩個(gè)錯(cuò)字，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)咦？這兒怎么少了一句？哎呀！這個(gè)句子又多了一個(gè)字我一邊嘆氣，一邊批改，本子上鮮紅的叉叉一個(gè)連著一個(gè)。我像個(gè)高明的醫(yī)生，一會(huì)兒給它們做連接手術(shù)，一會(huì)兒要做變形手術(shù)，一會(huì)兒又要切除多余的器官

呦，這本本子還少了一個(gè)大零件少做了一大題！家長(zhǎng)的簽字竟然還堂而皇之地出現(xiàn)在本子上。唉！有的家長(zhǎng)也越來(lái)越不負(fù)責(zé)了。我只好毫不留情地告訴了錢老師

再往下看，有的本子字跡工整，讓人賞心悅目；有的污七八糟，讓人心情也變得糟糕

一堆本子看完，我的頭像要爆炸似的。唉！也不知道錢老師每天是怎么改完這么多本子的

看了老師的日記【篇7】

20年11月8日星期四陰

“叮鈴鈴……”

早鈴響了，又是嶄新的一天，將寫(xiě)字臺(tái)上昨晚批發(fā)的試卷收拾好，裝進(jìn)包里，洗漱完畢，準(zhǔn)備去學(xué)校。

一系列動(dòng)詞寫(xiě)出了教師的精神面貌。

路上遇見(jiàn)了幾個(gè)學(xué)生，微笑的跟我打招呼，我也回以微笑。

“微笑”的重復(fù)出現(xiàn)，讓我們感受到了濃濃的情意。

今天我的課是在上午。上課鈴響后，我拿著備課本走進(jìn)教室，學(xué)生們已經(jīng)安安靜靜地坐在教室里了。“上課?！薄捌鹆ⅰ薄袄蠋熀茫　薄巴瑢W(xué)們好，坐下！”開(kāi)始上課了，我讓學(xué)生把昨天布置的作業(yè)拿出來(lái)檢查。有四五個(gè)同學(xué)沒(méi)有完成，想起昨晚改的考得很差的試卷，心中不免有些生氣……

課上了一半的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)坐在后排的有個(gè)同學(xué)總是低著頭，像是在玩東西。我靜靜地走過(guò)去拍了拍他的桌子“下課后到辦公室來(lái)一下”。

簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言出了課堂中常見(jiàn)的不良現(xiàn)象。

下課后，他小聲地打了報(bào)告，“進(jìn)來(lái)。”我說(shuō)，“今天上課的時(shí)候，在下面做什么呢？”他不太敢吱聲，我問(wèn)他：“你有什么夢(mèng)想嗎？”他輕聲地回答：“我想成為工程師?！薄昂芎?，那你就要向著你的理想和目標(biāo)去奮斗努力?。∈紫染鸵獙W(xué)好知識(shí)，才能拿到好的文憑，才能有資格成為一名工程師，希望以后上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講?！薄八贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，我頓了頓接著說(shuō)：“這次的考試，你的成績(jī)有很大的退步，回去后一定要給自己定一個(gè)目標(biāo)，把成績(jī)趕上來(lái)。好了，沒(méi)什么事了，回去吧?！彼吆?，旁邊的老師說(shuō)：“唉，現(xiàn)在的孩子越來(lái)越不自覺(jué)了！”

一天下來(lái)，腰酸背痛的，但卻認(rèn)為很值得，能夠教給他們知識(shí)，教育他們做人，就算辛苦，也是有價(jià)值的。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！睂W(xué)生們朗朗讀書(shū)聲又依稀傳入我的耳中。

收尾表明中心，突現(xiàn)了老師的奉獻(xiàn)精神。

看了老師的日記【篇8】

教師節(jié)

今天是,我買來(lái)了兩大束花,準(zhǔn)備送給,祝賀節(jié)日!

我一下課,就想去給老師送,可是,我還沒(méi)寫(xiě)完,我只好一個(gè)字一個(gè)字的寫(xiě)著……

第二節(jié)課一下課,我就跑到辦公室給老師送上了鮮花,又喘這粗氣走了回來(lái),我坐到座位上長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。

我送老師的是花,五顏六色的花,十分美麗!你送的是花?賀卡?好成績(jī)?還是那一顆真誠(chéng)的心?

看了老師的日記【篇9】

XX年09月09日星期五天氣：晴

早晨，天剛蒙蒙亮，一個(gè)小女孩從家里走了出來(lái)。他手上拿著一束五顏六色的花。是一些無(wú)名的野花。這些花是小女孩昨天放學(xué)后到自家背后的小山上一朵朵親自采下來(lái)的。

過(guò)了一會(huì)兒，小女孩走到了學(xué)校一樓周老師辦公室的窗前。她停住了腳步?？匆?jiàn)老師辦公桌上的臺(tái)歷翻開(kāi)著，上面寫(xiě)著“十月九日教師節(jié)”，紅色的字樣，紅得奪目。一摞摞已經(jīng)批改好了的作業(yè)本整齊地放在一旁，旁邊放著一副眼鏡和一瓶紅巖牌的墨水。小女孩心想老師批那么多作業(yè)一定很累吧!想到這里，的東西都教給了學(xué)生，對(duì)學(xué)生也非常的和藹可親，從來(lái)不偏心，每天加班都要加到很晚。想到這里小女孩感動(dòng)極了。突然上課鈴響了，小女孩轉(zhuǎn)身高高興興地向教室跑去了。

頓時(shí)，金色的陽(yáng)光照進(jìn)了窗子里。那些野花變得更美了，顏色更鮮艷了。?。±蠋熀湍切o(wú)名的小花是那么相似呀！小花默默地把美麗奉獻(xiàn)給人們，我們的老師卻把青春和知識(shí)奉獻(xiàn)給了學(xué)生。

看了老師的日記錦集9篇

您所需的“看了老師的日記”小編已為您備妥，在學(xué)習(xí)中，我們難免需要寫(xiě)各種不同的文檔，范文模板能夠?yàn)閷?xiě)作提供幫助。借鑒范文的構(gòu)思能夠讓自己的寫(xiě)作思維更加開(kāi)放。如何才能將范文寫(xiě)的讓人稱贊呢？

看了老師的日記(篇1)

明天就是教師節(jié)啦！我懷著無(wú)比興奮的心情，來(lái)做賀卡，我都拿了很多材料：剪刀、紙、膠水、硬紙板、水彩筆、記號(hào)筆還有鉛筆。

首先我拿出一張白紙，用膠水把白紙貼在硬紙板上，然后就在里邊畫(huà)了圖畫(huà)再在外面寫(xiě)上7個(gè)字就是：祝老師節(jié)日快樂(lè)。

這樣一張賀卡就成功了，我心里美滋滋的，想老師會(huì)不會(huì)心動(dòng)？

不過(guò)我知道學(xué)習(xí)是第一的，我們一個(gè)個(gè)小學(xué)生每天學(xué)習(xí)進(jìn)步就是給老師的禮物。

看了老師的日記(篇2)

今天是老師節(jié)，是所有老師的節(jié)日。

昨天晚上，我在7：50寫(xiě)好作業(yè)，便趕緊給三位老師制作賀卡。一開(kāi)始，我用的是白紙，媽媽說(shuō)不行。媽媽叫我放棄，去睡覺(jué)。可我依舊用卡紙折出了世界上獨(dú)一無(wú)二我自創(chuàng)的信封，并且寫(xiě)上了我的祝福語(yǔ)。

沈老師，我知道我可能不是做得的，但我是誠(chéng)心誠(chéng)意做好這件事的！我在老師的笑容里看出了老師您很快樂(lè)，因?yàn)樵诮處煿?jié)里我們學(xué)會(huì)了感恩，并且守紀(jì)律。

我希望天天都是教師節(jié)，也希望沈老師您每天都快樂(lè)！

看了老師的日記(篇3)

老師我想對(duì)您說(shuō)

老師，有些話我想對(duì)您說(shuō)，以前我總想開(kāi)口，但每一次涌到嘴邊，都又收了回去

老師，您每一次辛苦地講完課，我都會(huì)注視著您額頭密密的汗珠，這時(shí)我想對(duì)您說(shuō)：下節(jié)課您還要繼續(xù)上課嗎？去您的辦公室坐一會(huì)兒，喝點(diǎn)水，歇歇吧！但每每下課，疲憊不堪的您，又從這口教室走到了那口教室，準(zhǔn)備上課，看到這里，我又想對(duì)您說(shuō)：老師，您怎么還有課呀？能不能把課調(diào)松一點(diǎn)，當(dāng)然，您全是為了我們學(xué)習(xí)好呀！

老師，您給我們聽(tīng)寫(xiě)完詞語(yǔ)后，我看到您的雙唇干裂，這時(shí)我又想對(duì)您說(shuō)：快快喝點(diǎn)熱水，潤(rùn)潤(rùn)唇吧！但已經(jīng)口干舌燥的您，卻又指揮我們上交聽(tīng)寫(xiě)本。這時(shí)，我又想對(duì)您說(shuō)：老師，快喝口水呀！我們都是好孩子，會(huì)把聽(tīng)寫(xiě)交上去的。但您總是放不下我們，時(shí)時(shí)關(guān)照著我們。

老師，每當(dāng)有同學(xué)不完成作業(yè)時(shí)，您總是嚴(yán)厲地批評(píng)，老師您的嚴(yán)加管教，讓我們深感欣慰，我想對(duì)您說(shuō)：老師，感謝您對(duì)我們的真誠(chéng)培養(yǎng)！

老師，這是我想對(duì)您說(shuō)的真心話。我提的這些小要求，您能答應(yīng)嗎？

看了老師的日記(篇4)

9月1日我的暑假生活結(jié)束了，下午我走進(jìn)校園，我被分到了三二班。語(yǔ)文老師是一個(gè)女生，長(zhǎng)著長(zhǎng)頭發(fā)，每穿著漂亮的花裙子，還穿著漂亮的高跟鞋，看上去漂漂亮亮的，說(shuō)話聲音很響亮，對(duì)同學(xué)們很嚴(yán)格。數(shù)學(xué)老師也是一個(gè)女生，短短的頭發(fā)，穿著一個(gè)體恤和褲子，有時(shí)候也穿裙子，說(shuō)話聲也響亮，對(duì)我們也很嚴(yán)厲。數(shù)學(xué)老師看上去對(duì)我們很嚴(yán)厲，但實(shí)際上數(shù)學(xué)老師對(duì)我們很好，我們有不會(huì)的問(wèn)題都會(huì)耐心的教我們。我們班還有很多新同學(xué)，有幾個(gè)是我的好朋友。

看了老師的日記(篇5)

今天我特別開(kāi)心。因?yàn)閶寢尨饝?yīng)我，只要星期六上午把作業(yè)寫(xiě)完，就帶我去購(gòu)物。

可是，今天發(fā)生的一件事讓我高興不起來(lái)。事情是這樣的：今天下午跳完集體舞，我走到美術(shù)教師的門口，看見(jiàn)很多同學(xué)圍在孫老師身邊，我進(jìn)去一看，他們?cè)瓉?lái)在向?qū)O老師要字啊！我心想：現(xiàn)在人那么多，等一會(huì)再來(lái)要吧！我回到教室，開(kāi)始寫(xiě)起語(yǔ)文作業(yè)。五六分鐘過(guò)去了，我便想去要字。我剛把腳邁出門口，就看見(jiàn)桑老師迎面而來(lái)，差點(diǎn)就撞上桑老師了，我立刻就回到了座位上，心里像有一只小兔子一樣砰砰亂跳。我見(jiàn)桑老師走了，就快步來(lái)到美術(shù)教室，只有李佳欣還在要字。我想：我肯定能要到字。這是，我對(duì)孫老師說(shuō)：“我要一張，世上無(wú)難事，只怕有心人?！崩罴研滥弥?huà)走了。就剩我一個(gè)人在美術(shù)教室里了。我有點(diǎn)害怕，怕剩我一個(gè)人沒(méi)回教室，怕被老師批評(píng)。我很忐忑。我心想：孫老師啊，孫老師！您寫(xiě)快點(diǎn)吧！老師終于寫(xiě)完了，我提著的心終于可以放下來(lái)了。我回到教室沒(méi)看見(jiàn)桑老師，就又去幫王然然和徐安琪要字。

當(dāng)我正在跟孫老師要字時(shí)，張思琪急急忙忙的跑進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“桑老師把門反鎖了，我們進(jìn)不去了?！边@個(gè)消息如同晴天霹靂。大家都走出了美術(shù)教室，尷尬的站在走廊里。直到桑老師把門打開(kāi)，讓我們站在墻角，批評(píng)了我們一頓。就讓我們回到座位上。

今天的好心情一掃而光。

看了老師的日記(篇6)

今天是教師節(jié)，一年一度的教師節(jié)，也是我們學(xué)生對(duì)敬愛(ài)的老師表達(dá)感激之情的日子。在這個(gè)特殊的日子里，我們?nèi)w學(xué)生為老師們精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)別開(kāi)生面的文藝演出，向老師們獻(xiàn)上最美好的祝福和感恩之心。

早上，我懷著一顆激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，與同學(xué)們一起為教師節(jié)的節(jié)目排練。在排練期間，我深深感受到了老師們的辛勤付出和對(duì)我們的深深關(guān)愛(ài)，在此我想對(duì)我的老師們說(shuō)聲“謝謝你們，您們辛苦了?！?/p>

下午，演出開(kāi)始了。我們排練了許久的節(jié)目，終于在老師們的鼓勵(lì)下，取得了圓滿成功。大家的表演都非常精彩，尤其是那個(gè)現(xiàn)代舞，一下子把我們的氣氛帶到了最高點(diǎn)，讓老師們?cè)谛β曋懈惺艿轿覀兊耐婧涂鞓?lè)。而這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事情，那就是所有的老師們，不論是年級(jí)組長(zhǎng)，還是班主任，都像小孩子一樣，在享受這場(chǎng)演出的歡樂(lè)。

在這些演出過(guò)后，我們開(kāi)始了一個(gè)個(gè)有趣的游戲，每個(gè)游戲背后都有著老師們的心意和愛(ài)心。通過(guò)這些游戲，我們感受到老師們的用心和對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到，這些老師才是我們學(xué)習(xí)道路上的靈魂人物。

在演出和游戲后，我們收到了老師們給我們的禮物，禮物雖然不是很昂貴，但卻滿滿的都是老師們的關(guān)愛(ài)和祝福，也是他們對(duì)我們的鼓勵(lì)和支持。

回家路上，心里充滿了感謝。今年的教師節(jié)真是一次非常難忘的回憶，讓我深深地感到，老師們雖是工作中的責(zé)任人，但是他們也是我們?nèi)松凶羁蓯?ài)的人。在此，我向所有的老師們致以我的敬意和感激之情，感謝您們陪伴我們成長(zhǎng)，教育我們向前奮斗的精神。世界上最美好的工作是教師，而我們珍愛(ài)的學(xué)生也是老師最大的驕傲，我們一定會(huì)在老師們的引領(lǐng)下，不斷地追求知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我。

看了老師的日記(篇7)

早上早早來(lái)到教室，孩子們沒(méi)來(lái)幾個(gè)，我是滿面笑容地走進(jìn)去的，以為孩子們會(huì)很熱情的叫我劉教師呢，結(jié)果事與愿違，我們仿佛很生疏，對(duì)我就是看看，還是帶有一種害怕的目光，我好傷心啊，還以為自己跟他們已經(jīng)很熟了呢，現(xiàn)在想想，我是被跟幾個(gè)人熟而蒙蔽了雙眼呀！這些教室里的孩子該都是我還沒(méi)有關(guān)注到的孩子吧，假如之前僅僅是與幾個(gè)孩子的接觸就讓我覺(jué)得很幸福，那么接下來(lái)的日子里，走近更多孩子，我會(huì)更幸福的！ 《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》一課，準(zhǔn)備了好久，教學(xué)導(dǎo)案過(guò)了好幾遍，朗讀練了好多遍，結(jié)果卻上得如此不堪，我想，這堂課該是主問(wèn)句沒(méi)有問(wèn)得好，或者說(shuō)是我太希望他們先答什么，再答什么，我受到了自己思維的牽絆以及所背教學(xué)導(dǎo)案的拘謹(jǐn)，然而，課堂不當(dāng)是讓孩子跟自己走，而是當(dāng)做好了充分的準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)孩子的發(fā)言，引著他們走進(jìn)我事先所準(zhǔn)備好的一個(gè)又一個(gè)能幫助他們理解、感悟的環(huán)節(jié)里，我要做的真的只是以讀促悟，以悟促讀。

語(yǔ)文課堂其實(shí)真的.沒(méi)那么復(fù)雜，重要的是教師能基于學(xué)生又高于學(xué)生，為他們鋪下通往感悟，通往設(shè)身處地的臺(tái)階。他們走到哪里，就欣賞到哪里，不時(shí)也可以帶他們重走回頭路，欣賞那些被遺忘、被無(wú)視了的奇花異草。再次提醒自己：重要的是做好充分的準(zhǔn)備，將學(xué)生所說(shuō)的發(fā)掘開(kāi)來(lái)，挖深、挖闊，以讀促悟，以悟促讀。

上午因課堂失敗而過(guò)得不愉快，中午卻很開(kāi)心呢。匆匆走出四二班，來(lái)到一四班，張教師不在，今天就我一個(gè)人給小朋友們分飯。我哄著他們把飯吃光光，他們聽(tīng)我講豆腐、藕片多么多么有營(yíng)養(yǎng)，嘿嘿，居然都搶著要吃，還驕傲的把吃得的干干凈凈的餐盤舉給我看，我心里可比他們得意多啦，哈哈！

小朋友都是心愛(ài)的，我是不是對(duì)他們兇了點(diǎn)兒呢，因?yàn)樗麄兲沉死?，周四去一定要表現(xiàn)的溫柔點(diǎn)兒，呵呵。讓一位小女生上講臺(tái)講故事，怎么都不干，都還急哭了，說(shuō)：“教師，我不敢，我不要！”我覺(jué)得很悲哀，這有什么不敢的，都改成讓她讀一下故事了，還有什么不敢的？其他好多小朋友都搶著要上來(lái)講故事呢，約好了周四來(lái)聽(tīng)他們講故事，我期待著吧，明天再去他們班催一下好了。

中午就坐在一年級(jí)教室批班上的練習(xí)冊(cè)了，真是的，習(xí)題目看錯(cuò)的一大堆，空習(xí)題不做的也一片，下午放學(xué)留他們訂正，感覺(jué)有點(diǎn)匆忙，趕任務(wù)完成一樣，就是直接報(bào)答案了嘛，真的很沒(méi)有意思。

下午大課間，帶他們操場(chǎng)練歌，施藝玲說(shuō)我上課跟杜教師上課相比，他們挺快樂(lè)的，我還挺安慰的，雖然上午有些不愉快吧——不好好聽(tīng)，讓他們練站立了。

早上帶書(shū)給邱季瑋的，她說(shuō)她家有《青銅葵花》——不早說(shuō)嘛，我就收回去了，想借給徐玉成的，他就想著他的魔幻書(shū)了，吳秋瑤呢，也就想看我上次說(shuō)的《愛(ài)德華巧妙之旅》了，結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)借了給任國(guó)慶，今天他的表現(xiàn)可不好哦——我跟他說(shuō)話都不聽(tīng)，讓他掃地都不動(dòng)。

今天又是我、徐玉成、吳秋瑤，我們?nèi)霜?dú)處，三人行，哈哈，愉快的離校，明天見(jiàn)，徐玉成，還有，收到我信的談啟霖，明天見(jiàn)嘍！

看了老師的日記(篇8)

敬愛(ài)的老師，我有些話想要對(duì)您說(shuō)：老師，您還記得嗎？有一次，同學(xué)們都在屋里上課。忽然，一聲悶雷反我嚇了一跳。我猛抬起頭，向窗外一看，?。↑S豆般大小的雨點(diǎn)砸了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)玻璃窗發(fā)出“霹靂啪啦”的響聲。我心里便焦急了起來(lái)，因?yàn)槲覜](méi)有帶任何雨具。

放學(xué)了，可是外面的雨下得還是那么得大，有雨傘的同學(xué)都已經(jīng)回家了，而我只能在學(xué)校門口等著雨小一點(diǎn)再跑回家。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音，回頭一看，原來(lái)是您——老師，您說(shuō)：“佳琪，你怎么還沒(méi)有回家呢，是不是沒(méi)有帶雨傘呢？”我小聲地說(shuō)：“是的，老師?！薄罢?，我?guī)Я藘砂延陚?，給你一把吧！”這時(shí)我有些納悶：老師為什么會(huì)帶兩把雨傘呢？盡管我有一些疑問(wèn)，但還是接住了那把雨傘。

我回到家不一會(huì)兒，電話鈴就響了起來(lái)，我看了一下電話，原來(lái)是老師您打來(lái)的，我接了電話，說(shuō)：“老師，您好。”您說(shuō)：“佳琪，你有沒(méi)有淋濕呀？”我說(shuō)：“沒(méi)有，老師您放心吧，我很好，多虧了您借給我的那把雨傘?！蹦f(shuō)：“沒(méi)事就好，那就掛了吧！”幾句道問(wèn)候讓我心里涌出一股暖流。

第二天上學(xué)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們說(shuō)昨天放學(xué)的時(shí)候老師是冒雨走回家的。這時(shí)，我的眼淚像斷了線的珠子，嘩嘩地掉了下來(lái)。

老師，有人說(shuō)您就是辛勤的園丁，每天都辛勤地澆灌著花朵，讓它們長(zhǎng)得更茁壯、更漂亮。還有人說(shuō)老師就是望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更清晰、更明亮。但我覺(jué)得老師就是春蠶，到死都把自己的絲吐完，默默地為人類奉獻(xiàn)著。

老師，您也許忘了那次您借給我雨傘自己卻冒雨回家的事情，但我卻記憶猶新，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，謝謝您！

看了老師的日記(篇9)

今天，下午我在服務(wù)所。

我把作業(yè)寫(xiě)好，就和章峰玩。這時(shí)有人突然說(shuō)章老師來(lái)了。我把作業(yè)給章老師改好了，我就和他們玩，玩了一段時(shí)間。章老師：王琦過(guò)來(lái)把我這個(gè)算了。我過(guò)來(lái)一看啊!好多啊!，有怎么多的數(shù)字要算，不會(huì)的要用計(jì)算器。這一面我都看了全都是72怎么回事，我看到下面一共參加人數(shù)是72。這是章老師算好了后面還有。我徹底的崩潰了，還有我的好同學(xué)李志涵來(lái)了。他說(shuō)：我拿計(jì)算器，你來(lái)報(bào)數(shù)字，來(lái)算。我們兩的速度很快，不一會(huì)，許多的就好了，我翻了翻后面，還有很多。李志涵，，走了。只剩下我一個(gè)人在算了，現(xiàn)在特別慢了，這是我媽媽來(lái)了，我看了看數(shù)字都不一樣。

幫老師真好!!

看了老師的日記精選十一篇

在數(shù)字化的時(shí)代文檔處理能力對(duì)職場(chǎng)成功至關(guān)重要，寫(xiě)作的開(kāi)始往往需要借鑒優(yōu)秀范文的。模仿范文有助于提高寫(xiě)作水平，你正在找范文模板嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編細(xì)致地篩選為大家整理出了最新的“看了老師的日記”。

看了老師的日記【篇1】

教師節(jié)便是今日，我十分想對(duì)教師說(shuō)："祝您節(jié)日高興?！保乙蚕朐谀拇扒霸砸恢曜隙∠?，讓它的香氣洗凈你的疲倦與勞累。我還想讓天上下起糖塊雨，滿滿接一籃給你嘗。教師，這是我的愿望。

可這些愿望，有些就像天上的星星那樣悠遠(yuǎn)，但我送給教師的禮物是那樣的普通，那便是——優(yōu)異的體現(xiàn)和我自已做的賀卡。路上，我望著他人手里那艷麗無(wú)比的花朵，我心想：教師會(huì)不會(huì)承受我的禮物？盡管媽媽把禮物夸得那樣大，小朋友把禮物看得那樣尊貴，但我仍是那樣想。

總算，那個(gè)盼望已久的時(shí)刻來(lái)到了，我雙手托著賀卡，走上臺(tái)，教師接過(guò)賀卡，臉上露出了美好的笑臉，我也笑了，笑得那么絢爛。

看了老師的日記【篇2】

大清早被吵醒，睡眼朦朧的趴在窗臺(tái)上往下看，一個(gè)收廢品的人騎著三輪車舉著喇叭在小區(qū)里喊“收廢品叻!”。我拿枕頭捂住耳朵繼續(xù)與周公對(duì)弈，正想酣睡，不想媽媽在外面大聲的叫我:“快起床，幫我把家里的廢品收拾下。”

唉，想睡個(gè)懶覺(jué)都不行。我慢慢悠悠的起來(lái)，吃完早飯，開(kāi)始幫媽媽搜羅家里堆積的東西。不一會(huì)兒就整理出一大堆飲料瓶，易拉罐，舊報(bào)紙。我和媽媽把廢品都拿到樓下，找來(lái)收廢品的，裝好過(guò)稱，一共賣了二十多塊錢，媽媽高興的說(shuō):“夠一天的菜錢了?！蔽乙餐Ω吲d的，那些東西在家堆著也占地方，扔了污染環(huán)境，當(dāng)廢品賣掉真是一舉兩得啊!

2.

寒假里面最愛(ài)做的一件事情之一當(dāng)然是看《快樂(lè)大本營(yíng)》了。我最喜歡何炅了，我想很多人都喜歡他，有人喜歡他的聲音，有人喜歡他的幽默，有人喜歡他的故事，有人喜歡他的為人……我喜歡他，似乎不需要因?yàn)槭裁?，又似乎是因?yàn)樗囊磺小?/p>

當(dāng)再次看到他的時(shí)候就已經(jīng)很是被他吸引了，是因?yàn)樗穆曇?，還有他抱著吉他用心歌唱，用音樂(lè)講故事的神情，記得當(dāng)時(shí)聽(tīng)他主持的時(shí)候，整個(gè)人就完完全全的陷進(jìn)去了，似乎是你走進(jìn)了他的故事，走進(jìn)了他的表演中，這種感覺(jué)是當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的其他所有主持人都沒(méi)有的，別的主持人主持時(shí)就是簡(jiǎn)單的機(jī)械的在講，而對(duì)于何炅則是天籟般的美麗。

3.

寒冷的冬季往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同，但求知的大門永遠(yuǎn)敞開(kāi)。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。走過(guò)了寒冬，也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。今天我無(wú)意中看書(shū)，看到童第周這篇課文，童第周學(xué)習(xí)十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學(xué)習(xí)，從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發(fā)：無(wú)論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲?！倍嗝春玫拿?，我的精神一下子提上來(lái)了，我找到了精神需要的補(bǔ)品。向以往那樣，我又好好學(xué)習(xí)，每天老師帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋，攻破了一道道難關(guān)。得到了一份份美好的戰(zhàn)利品。

使我堅(jiān)定了信念，鍛煉了意志和不斷學(xué)習(xí)攀登的精神。等待下一關(guān)的挑戰(zhàn)......

4.

呆在家里做作業(yè)，不免覺(jué)得有些乏味，除了看看書(shū)或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開(kāi)心。媽媽對(duì)我非常苛刻，時(shí)常在我耳邊嘮叨，定要讓我復(fù)習(xí)語(yǔ)數(shù)英，說(shuō)什么“馬上畢業(yè)了，升初中還那么放松!”我只好乖乖認(rèn)命，僅5天，就做完了作業(yè)的一半!驚人啊!我的寒假雖吁了口氣，但還是“閉門自習(xí)”的，唉，倒霉!

寒假，平淡中也有自在，也有快樂(lè)。無(wú)聊而快樂(lè)的生活啊!呵呵。

5.

寒假里,我看見(jiàn)媽媽總是心事重重的,還總是在鏡子前照來(lái)照去,我知道,媽媽是為自己逐漸變胖的身材而苦惱。寒假以來(lái),媽媽的客戶經(jīng)常請(qǐng)媽媽吃飯,這些東西不知道有多少卡路里呢!唉，可不是嘛,《大長(zhǎng)今》過(guò)后，媽媽愛(ài)上了韓劇，每天晚都要看，而且天天都到10點(diǎn)多鐘，早上怎么能早起?媽媽下班晚，根本沒(méi)有時(shí)間去運(yùn)動(dòng)，怎樣才能讓媽媽變瘦呢?

我先讓媽媽做健美操，其實(shí)就是廣播操，媽媽才做了一半，就已經(jīng)氣喘吁吁了，接下來(lái)，是轉(zhuǎn)呼啦圈，媽媽接過(guò)那個(gè)特大號(hào)的呼啦圈。只見(jiàn)媽媽踢踢腿，彎彎腰，扭扭脖子，甩甩手，很認(rèn)真地做著每個(gè)動(dòng)作。一會(huì)兒工夫，就見(jiàn)她全身大汗。我趕緊拿來(lái)毛巾和水杯，關(guān)心地說(shuō)：“好了好了，今天到此為止?！眿寢尣亮瞬梁?，一下子喝完了整杯水，這才舒了一口氣。

一個(gè)星期后，媽媽站上臺(tái)稱。她驚喜地喊道：“減了減了，1公斤呢!”“耶!減肥成功!”我歡呼道。

原來(lái)只要能堅(jiān)持，減肥一定也會(huì)成功。

6.

今天去吃肯德基了。一進(jìn)去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。好不容易找了個(gè)座位坐了下來(lái)，趁爸爸還沒(méi)來(lái)，我又打量了一下肯得基店堂：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設(shè)施齊全，四周的墻壁上畫(huà)滿了兒童卡通畫(huà)和肯得基宣傳畫(huà)，有清涼的飲料、酥焦的薯?xiàng)l、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看著畫(huà)上的食物，我饞得直流口水?！翱梢猿粤?”隨著我的一聲歡叫，爸爸端著滿滿一托盤食物走來(lái)了。爸爸給我買了兒童套餐，我往餐盤里一看，哇!兒童套餐原來(lái)還送玩具呢!一個(gè)小巧玲瓏的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都運(yùn)氣不好，總是一頭栽進(jìn)桶里去!看著他那滑稽的樣子，我不由得“咯咯”地笑出聲來(lái)!“洋洋，你要是不餓，我們可要全吃了!”媽媽故意逗我，只見(jiàn)她拿起漢堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也啊嗚啊嗚地吃起來(lái)，不一會(huì)兒，一套兒童套餐就被我“報(bào)銷”了!

走出肯德基店門，肯德基的美味還在我嘴里回味。我心中一直在想，其實(shí)國(guó)外真的有很多好的東西值得我們學(xué)習(xí)。

7.

今天，因?yàn)樘鞖庋谉?，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚(yú)。來(lái)到河邊，爸爸坐在大樹(shù)下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚(yú)呀。

忽然，我看見(jiàn)一只蝦，還以為是魚(yú)，就迫不急待地正想把它摟了起來(lái)，沒(méi)想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細(xì)一看，呀，原來(lái)是一只蝦。這時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來(lái)吧!接著，我又捉住幾條魚(yú)放在瓶子里，和蝦做伴。

我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽(tīng)“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚(yú)和蝦也趁此機(jī)會(huì)跑了，留下一個(gè)空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂(lè)地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。

平時(shí)的我，總是在學(xué)校，很少和大自然親密接觸，對(duì)于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機(jī)會(huì)我一定多接觸接觸大自然。

8.

長(zhǎng)長(zhǎng)的路的盡頭是一片滿是星星的夜空。

長(zhǎng)長(zhǎng)的世界的旅程充滿太多物質(zhì)的誘惑。說(shuō)不清對(duì)你承諾的一切還有多少?zèng)]有實(shí)現(xiàn)過(guò)。

不愿放開(kāi)手，不愿讓你走，不愿眼睜睜的看你走出我的生活。

今天早上醒來(lái)清晰的記得自己的夢(mèng)里，有CHEER的臉。整個(gè)夢(mèng)里全是逃命后來(lái)LOG站在窗口前拉著我的手，對(duì)著我說(shuō)，沒(méi)事。跳下去。有我在。你的生命如同我的一樣重要。這句話直到我醒來(lái)都還在我腦海里揮之不去。我想我肯定是很想念她了。親愛(ài)的，快快回來(lái)。

剛剛看完一部短片《尋找黃金時(shí)代》是一部王小波先生的記錄片吧。其實(shí)挺無(wú)聊的，整整27分鐘不斷的在追敘這個(gè)作家的過(guò)去。我大概感興趣的內(nèi)容就是其中有太多的來(lái)自于王小波本人的錄影和他的作品。說(shuō)起這個(gè)短片的由來(lái)有點(diǎn)好玩，今天去了兩個(gè)書(shū)店，在第二家書(shū)店的時(shí)候，看了一個(gè)下午，腰都直掉了。準(zhǔn)備走了，工作人員說(shuō)有碟子可以免費(fèi)贈(zèng)送給你。不過(guò)是電腦碟，出于貪小便宜的心理，想的反正我家有電腦，就去看了是什么碟。碟到很多最后只淘出來(lái)這么一張有興趣的。說(shuō)起來(lái)也算沒(méi)有白費(fèi)我站在那里腰酸背疼的看了一個(gè)下午的書(shū)?？偸怯惺斋@的嘛。

9.

寒假已過(guò)了一半兒，我的作業(yè)早寫(xiě)完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長(zhǎng)逼著我學(xué)這學(xué)那，如果我不情愿，他們就問(wèn)我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓(xùn)我一頓，講一大堆道理，還說(shuō)是為我好，真不知道他們是怎麼想的。

早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時(shí)間都不給我，逼著我寫(xiě)奧數(shù)作業(yè)，寫(xiě)完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺(jué)，就讓我寫(xiě)作文，寫(xiě)完后，我知道該在網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)了。學(xué)了三四個(gè)小時(shí)。

吃完飯，出去轉(zhuǎn)一圈，回來(lái)就得沖澡，然后爸爸就催我早點(diǎn)睡，迎接新的一天。

哎，一天就這樣模模糊糊過(guò)去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事?沒(méi)有啊!我進(jìn)入了夢(mèng)想，我做夢(mèng)都在寫(xiě)作業(yè)。

我期待的寒假不是這樣的!是勞逸結(jié)合，是很燦爛、很陽(yáng)光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學(xué)海里，在習(xí)題中苦苦煎熬，我不要!

也許在家長(zhǎng)們的眼里，寒假是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，而在我們這些小學(xué)生眼里，寒假是放松的日子。

爸爸媽媽，請(qǐng)尊重我們，我的寒假，我做主。

這是一個(gè)溫暖的下午，我正在妹妹家無(wú)聊的坐著。這時(shí)妹妹走向電腦房，我眼睛一亮，心想：可以玩電腦呀!

于是，我快速地跑進(jìn)電腦房先發(fā)制人，搶先坐到了電腦椅上，連忙打開(kāi)電腦。可是，誰(shuí)知妹妹從后面偷襲，一下子把我撞到了一邊，我氣勢(shì)洶洶的走了過(guò)來(lái)，提著她的衣領(lǐng)兒把她扔在了一邊，她強(qiáng)忍著淚水，堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來(lái)。看她的表情，似乎有山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓的架勢(shì)，為和平起見(jiàn)，我很不情愿地把椅子讓給了她。

妹妹坐在電腦前玩的眉飛色舞，一會(huì)化妝游戲，一會(huì)捉精靈游戲，看得我心里直癢癢，就像熱鍋上的螞蟻一樣焦急、煩躁。過(guò)了一陣子，我實(shí)在忍不住了，便央求著對(duì)妹妹說(shuō)：“讓我玩一會(huì)可以嗎?”她猶豫了一下，勉強(qiáng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但她說(shuō)只能玩五分鐘，我想五分鐘就五分鐘吧，總比玩不著強(qiáng)，這畢竟是她的電腦嘛，再說(shuō)，電腦玩得時(shí)間長(zhǎng)對(duì)眼睛也不好。于是我迅速地點(diǎn)開(kāi)我的“賽爾號(hào)”，開(kāi)心地玩了起來(lái)。

元宵節(jié)前一天，我們一家再帶上周小瑜一家來(lái)夫子廟看燈展。

在出發(fā)前，周小瑜一家還沒(méi)到，我爸媽就在糾結(jié)一個(gè)問(wèn)題——我們?cè)撛趺慈シ蜃訌R?過(guò)了一會(huì)兒，周小瑜一家來(lái)了，有家了一個(gè)人討論，最終決定，坐192路公交車到地鐵站，再坐地鐵到三山街去。

經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的路程，我們終于抵達(dá)夫子廟了，這里可真是人流如潮啊!各個(gè)街道堵滿了人，擠得水泄不通，去報(bào)到，一共有五千多個(gè)交警去夫子廟維持交通，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字呀!但是，維持交通的方法只有一種，就是單行道，我們?cè)诶锩胬@來(lái)繞去，繞了老半天，腿麻了、腳疼了還是沒(méi)到，左邊一個(gè)單行道，右邊一個(gè)單行道，我們走呀走呀走，走遍了整個(gè)夫子廟，終于找到了燈展的入口，于是，我們趕緊走了進(jìn)去。

在自己家，吃吃睡睡之間，我主要干了一樣活——掃院子。

今年冬天下了幾場(chǎng)雪，爸爸說(shuō)他們到家時(shí)，雪在院子里沒(méi)化，而且都凍成了冰，很硬的鋪了一院子。爸爸費(fèi)了好大勁才把雪弄光。

我爸還說(shuō)：一個(gè)人利落不利落看臉和衣服干凈不干凈。一家人過(guò)不過(guò)日子，看院子干凈不干凈。爸爸是個(gè)虛榮要面子的人。自到家那天起，每天督促我掃兩三遍院子。我家院子是二十年前用紅磚鋪的地，我發(fā)現(xiàn)磚面沒(méi)有浮土，磚縫之間都是小溝。這都是爸爸讓我掃院子導(dǎo)致的。

一年一度的春節(jié)又來(lái)到了。我們?nèi)乙黄饋?lái)到老家臺(tái)州過(guò)年，到家了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)了家家戶戶門前都掛著紅燈籠。

門上貼喜慶的春聯(lián)。和又大又紅的福字。新衣服穿在我們每個(gè)人的身上。個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑。大年初一的早上我們起得早早的。去紿長(zhǎng)輩拜年。長(zhǎng)輩還呵呵地給我們壓歲錢。我們別提有多開(kāi)心了!一下子就成了家里最富有的人了!晚上，我們開(kāi)心得又蹦又跳。

圍著大人開(kāi)心地放煙花。鞭炮，五顏六色的煙花在夜空中綻放。漂亮極了!我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中又長(zhǎng)大了一歲。我們度過(guò)了一個(gè)美好又快樂(lè)的吉祥年。

今天是蛇年的第一天，媽媽帶著我一起去捕捉春節(jié)的氣息。

一路上，我看見(jiàn)有的店鋪大門緊鎖，我估計(jì)老板們是回老家過(guò)年了吧!而有的店鋪，門前很熱鬧，像賣煙花和水果的門前，人頭攢動(dòng)，非常有節(jié)日氣氛。

路上的行人都穿著新衣服，每個(gè)人臉上都喜氣洋洋的微笑著，手里拿著大禮包和水果籃，我想他們一定是去親戚家拜年的吧!

最后我走進(jìn)商店里，一進(jìn)門就聽(tīng)見(jiàn)滾動(dòng)播放著的《恭賀新禧》的音樂(lè)，還到處張貼懸掛著節(jié)日祝福圖片。店里更是人流如潮，歡聲笑語(yǔ)，好不熱鬧!

這就是我捕捉的春節(jié)氣息?？粗绱藷狒[的景象，我也感到非?？鞓?lè)!

昨天晚上，外面下著鵝毛般的大雪。早上，樹(shù)、陽(yáng)臺(tái)、馬路、小花和小草都變白色的了。我們的陽(yáng)臺(tái)積了好厚的一層雪。我就叫外婆讓我去陽(yáng)臺(tái)玩雪，但是外婆說(shuō)：“外面很冷不能出去玩。”慢慢的太陽(yáng)出來(lái)了，發(fā)出光芒來(lái)把雪都給融化了。樹(shù)、陽(yáng)臺(tái)、馬路、小花和小草上面的雪也沒(méi)了。雪到底到哪里去了呢?原來(lái)雪碰到陽(yáng)光就會(huì)融化水。好久沒(méi)有下過(guò)這么大的雪了，新年下雪好兆頭，新年希望學(xué)習(xí)更上一層樓。

我有許多可愛(ài)的玩具，其中一個(gè)是我最喜歡的。那就是可愛(ài)的布娃娃，她的頭大大的，就像大頭兒子的頭一樣，眼睛亮亮的，鼻子像螞蟻一樣大，嘴巴笑得大門牙都笑出來(lái)了。

我睡覺(jué)一直都抱著她，我寫(xiě)作業(yè)她還坐在我旁邊看著我寫(xiě)，我每次去公園我都一直帶著她，我一直都把她看作我的寶寶一樣。

，發(fā)生的最重要的事情，就是我從幼兒園的小朋友，變成小學(xué)生了!其實(shí)我想回到幼兒園，媽媽說(shuō)，幼兒園不再收我了?？磥?lái)我只能長(zhǎng)大!

媽媽問(wèn)我，新的一年里，你有什么愿望嗎?

有啊!我毫不猶豫的回答：“我想有一只小狗，每天帶它去散步，我想回次姥姥家，把我學(xué)到的知識(shí)教教妹妹，她也上小學(xué)了，可有一半的時(shí)間，她生病在家，可能跟不上了。我還想有一個(gè)禮物......”

媽媽又問(wèn)我，新的一年里，你最想做些什么事?

“我想做些手工禮物送給我的好朋友!”

媽媽又說(shuō)了，一年有春夏秋冬四個(gè)季節(jié)的時(shí)間，難道你只做這一件事嗎?

哦!我有點(diǎn)明白了，媽媽讓我想想然后告訴她。

我一邊玩著粘土，一邊想好了三件事：

第一、我要上課認(rèn)真聽(tīng)講，把我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高。

第二、我要快點(diǎn)完成作業(yè)，這樣有更多的時(shí)間玩。

媽媽聽(tīng)后，高興極了，大聲說(shuō)了一句點(diǎn)讀機(jī)的廣告詞：“媽媽再也不用擔(dān)心寶寶的學(xué)習(xí)!”

那天，我正在樓上玩電腦，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽在樓下喊：“孫書(shū)宇，快下來(lái)看爺爺殺魚(yú)?！蔽乙宦?tīng)到殺魚(yú)，就想：從來(lái)沒(méi)看過(guò)殺魚(yú)，下去看看。于是，我像吃了興奮劑一般，沖下了樓。

下樓之后，只見(jiàn)爺爺把一條大青魚(yú)扔在一個(gè)蛇皮袋上，從廚房拿了把刀，走到魚(yú)的旁邊蹲下。爺爺麻利地用刀背往魚(yú)身上斜著刮去，那一片片晶瑩的魚(yú)鱗竟“嘩，嘩，嘩”地掉了下來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，魚(yú)鱗閃著亮光，美麗極了。刮完魚(yú)鱗，爺爺把刀反過(guò)來(lái)，用刀鋒往魚(yú)的肚子上劃了一道約20厘米長(zhǎng)，2厘米深的口子，爺爺熟練地把手伸到劃出的口子里，挖出了魚(yú)肚子里的內(nèi)臟。我看見(jiàn)原本活蹦亂跳的魚(yú)此時(shí)卻紋絲不動(dòng)，就說(shuō)道：“爺爺，魚(yú)肯定死了吧?！睜敔斦f(shuō)：“你再仔細(xì)觀察一下。”我順著爺爺?shù)哪抗饪慈?，一下子驚呆了，“什么，魚(yú)竟然還沒(méi)斷氣?！敝灰?jiàn)魚(yú)的嘴巴竟然在大口大口的吸氣，還在做著垂死的掙扎，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。心想，魚(yú)的生命力可真強(qiáng)啊!而爺爺還在將魚(yú)頭里的腮給拉出來(lái)，看著爺爺熟練的殺魚(yú)技術(shù)，我對(duì)爺爺說(shuō)：“速度快點(diǎn)吧，這樣估計(jì)會(huì)減輕魚(yú)的痛苦。”爺爺動(dòng)作利落的把魚(yú)頭兩邊的腮拉了出來(lái)，又快速地將魚(yú)剁成了幾段。

這是我第一次見(jiàn)到殺魚(yú)，原來(lái)魚(yú)的生命力是如此的強(qiáng)悍!

寒假結(jié)束后，我們到學(xué)校報(bào)到注冊(cè)。

上午，老師提出檢查作業(yè)，并讓一些班干部分別收起來(lái)。首先，老師派出組長(zhǎng)檢查各組寒假作業(yè)，再由班長(zhǎng)收起《我的小學(xué)生活》，再由副班長(zhǎng)收起《三心二意過(guò)寒假》，并學(xué)習(xí)委員收起作文并初步檢查。他們一絲不茍地檢查著，不肯放過(guò)嫌疑人。檢查到我時(shí)，我的心“砰砰”地跳著，心里想;千萬(wàn)別讓他們檢查出錯(cuò)字，漏字或錯(cuò)寫(xiě)等錯(cuò)誤啊 !我心里情不自禁地喃喃著。我環(huán)顧四周，同學(xué)們的神情都很嚴(yán)肅，仿佛在參加一個(gè)隆重的典禮，目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己的本子。終于，這項(xiàng)檢查通過(guò)，我心里懸著的一塊大石頭總算落了地。

緊接著，又一輪檢查開(kāi)始。有了前一次的教訓(xùn)，我想出一個(gè)辦法：自己先檢查一次，班干部來(lái)檢查不就不用怕了嗎!同學(xué)們似乎也想到了這個(gè)辦法，聚精會(huì)神地檢查起來(lái)。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。這嚴(yán)峻的場(chǎng)面一直僵持了好久。教室仿佛成了戰(zhàn)場(chǎng)，班干部也似乎成了敵人。一項(xiàng)項(xiàng)的檢查我都通過(guò)了，仿佛通過(guò)了重重難關(guān)，情不自禁地長(zhǎng)吁一口氣，就像被關(guān)起來(lái)的鳥(niǎo)兒又獲得了自由那樣快樂(lè)。不過(guò)，所謂“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，還是有一些嫌疑人被抓獲歸案。

在我的家鄉(xiāng)，最熱鬧最喜慶的時(shí)刻莫過(guò)于除夕之夜。吃年夜飯是必不可少的習(xí)俗，開(kāi)席時(shí)，家家戶戶都要燃放長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮和“沖天雷”，在“噼啪、轟隆”的響聲中舉杯暢飲，闔家共慶。

當(dāng)新年鐘聲敲響之際，“噼里啪啦，噼里啪啦”的爆竹聲震耳欲聾，一首激昂的迎春曲就這樣奏響了。隨后，一朵朵燦爛的煙花在空中綻放。一朵、兩朵、三朵……夜空頓時(shí)成了花的海洋，姹紫嫣紅，絢麗多彩，如詩(shī)如畫(huà)。大地也被煙花裝點(diǎn)得像仙境一樣美麗迷人。

看了老師的日記【篇3】

今天上午，王老師又講了一番大道理。

昨天學(xué)的是"求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾的實(shí)際問(wèn)題"，這學(xué)的題目也真是太長(zhǎng)、太呦口了，也不知道起這名字的人是怎么想的。

題目長(zhǎng)，問(wèn)題長(zhǎng)，這答案自然也是長(zhǎng)的。我舉個(gè)例子:乘坐高速動(dòng)車比乘坐動(dòng)車的時(shí)間少44.4%。這也真是夠長(zhǎng)的了?？伤鼌s偏偏沒(méi)有可以讓人"投機(jī)取巧"的地方，我想懶也懶不起來(lái)。

今天，老師又說(shuō)，答案絕不能簡(jiǎn)化，但有些人的答案還是令我大吃一驚，"答:20%"。天哪！這些人這么懶，我也真是服了。

老師還說(shuō):"都說(shuō)又懶又笨，又懶又笨是個(gè)詞組，像這些人呀，也真是懶，懶和笨是連在一起的，你懶了，離笨也就不遠(yuǎn)了。"

老師的道理意義深遠(yuǎn)。

看了老師的日記【篇4】

今天早上，我像往常一樣背著沉甸甸的書(shū)包，走進(jìn)了教室，然而卻發(fā)現(xiàn)了一幅異樣的場(chǎng)景，老師的位子空著，他早已經(jīng)不在教室里了。一時(shí)間，我的心里感到有些失落，因?yàn)樵诖饲拔覀兌家呀?jīng)準(zhǔn)備好了要開(kāi)始新的一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，沒(méi)想到卻發(fā)生了這樣的事情。

教室里的同學(xué)們，有的看著書(shū)本發(fā)呆，有的竊竊私語(yǔ)，還有些調(diào)皮的同學(xué)在自己的課桌上涂鴉。盡管我自己同樣也感到詫異和迷茫，但還是用小小的辦法去安撫了一下班里的情緒，呼吁大家安靜下來(lái)，開(kāi)始做自己的事情。

可是，畢竟沒(méi)有老師在場(chǎng)，我們的學(xué)習(xí)效率也相應(yīng)的降低了一些。尤其是在遇到一些比較困難的問(wèn)題時(shí)，我們總是抱團(tuán)取暖，互相討論。但是這樣做，最終還是讓我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度受到了一定的影響。

下午，當(dāng)我們回到教室時(shí)，老師的位子仍然空著，我們的心里感到更加的焦慮和擔(dān)憂。有學(xué)生試著通過(guò)打電話的方式聯(lián)系老師，但是始終沒(méi)有得到老師的回應(yīng)。接著，班主任得知了我們的情況，也前來(lái)了解事情的經(jīng)過(guò)。

在班主任的帶領(lǐng)下，我們通過(guò)一些辦法得知了老師今天無(wú)法來(lái)上課的原因，原來(lái)是老師家中有緊急的事情需要處理，讓他無(wú)法及時(shí)趕到教室。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們的心里雖然稍微輕松了一些，但是也對(duì)老師之前的講話和教誨更加地珍視起來(lái)，因?yàn)槲覀冎?，每一個(gè)有責(zé)任感的老師都會(huì)認(rèn)真對(duì)待自己的工作，盡可能地將自己的時(shí)間用在學(xué)生的身上，然而，即使是在這樣的狀態(tài)下，他們?nèi)詴?huì)不斷地為我們付出。

今天老師沒(méi)來(lái)上課，是一件突發(fā)事件，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)小小的不適應(yīng)，但是也讓我們?cè)谝恍┓矫婊腥淮笪?。首先，我們不能把所有的?zé)任和期望都寄托在老師的身上，因?yàn)樗麄円灿凶约旱募彝ズ凸ぷ鲏毫?，需要我們體諒。其次，我們能不能在老師不在的情況下，進(jìn)行一些有效的自主學(xué)習(xí)，提高自己的思考和創(chuàng)造能力，不一味地依賴他人的支持。

今天的事情或許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能改變我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，但它賦予了我們更多的信念和動(dòng)力，讓我們更好的了解自己的處境和責(zé)任，同時(shí)也更好地為未來(lái)的發(fā)展做出人生的選擇。

看了老師的日記【篇5】

教師節(jié)快到了，這是我們勤勞又樂(lè)觀的老師的節(jié)日。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師你就是一個(gè)辛勤的園丁，而我們就像一朵朵花兒，老師每天都給我們澆水、施肥。但澆的水是知識(shí)、施的肥是教誨。在老師的幫助下，我茁壯成長(zhǎng)。如今，我們已經(jīng)從一年級(jí)的小弟弟、小妹妹變成了三年級(jí)的大哥哥、大姐姐了。但我卻忘不了老師。如今，老師已經(jīng)有了一根根的白發(fā)，一根根白發(fā)代表著老師對(duì)我們的愛(ài)和他們付出的辛勤的勞動(dòng)，兩年多了，老師依然保持著她那勤勞又樂(lè)觀的心態(tài)，也不知老師為我們付出了多少的心血和時(shí)間，讓我們從一名無(wú)知、調(diào)皮的小孩變成了一個(gè)有知識(shí)、講文明的小學(xué)生，而因此放棄了你喜歡做的事情。但老師也有兇的時(shí)候，俗話說(shuō)得好，“慈母多敗兒”。我感覺(jué)老師一會(huì)兒當(dāng)慈母，一會(huì)兒當(dāng)嚴(yán)父，給我們指向了正確的人生道路，我對(duì)你們有說(shuō)不完的感謝。

教師節(jié)那一天，我要送一朵美麗的康乃馨送給老師，并向老師道一聲：“老師，你辛苦了，教師節(jié)快樂(lè)?！弊尷蠋熯^(guò)一天快樂(lè)的日子，不讓老師生氣。今后，我要努力學(xué)習(xí)，天天向上，讓老師每一天都開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)，報(bào)答你對(duì)我的教育之恩。你放心，我一定會(huì)在你的教導(dǎo)下，學(xué)有所成，出人頭地的，為我熱愛(ài)的國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

看了老師的日記【篇6】

“請(qǐng)班主任到會(huì)議室開(kāi)會(huì)!請(qǐng)班主任到會(huì)議室開(kāi)會(huì)!”老師正繪聲繪色地給我們上語(yǔ)文課，廣播里卻傳來(lái)了班主任要去開(kāi)會(huì)的消息。陳老師再三叮囑我們不要講話，然后才匆匆離去。

老師一走，我們班便炸開(kāi)了鍋了，真是“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”啊!教室里亂糟糟的，同學(xué)們一反平常一心只讀圣賢書(shū)的模樣，講起了最近的熱點(diǎn)新聞。張葉莎說(shuō)：“你們知不知道啊，日本發(fā)生了9。0級(jí)大地震呢!”“據(jù)說(shuō)還引發(fā)了海嘯呢。”顧啟威說(shuō)。愛(ài)接嘴的我說(shuō)：“是啊，是啊!有一萬(wàn)個(gè)人下落不明呢!”

“哈哈哈”黃浩楠發(fā)出一陣?yán)坐Q般的笑聲，原來(lái)是朱新瑜講了個(gè)笑話啊!只聽(tīng)“砰——”一聲，黃浩楠笑得連凳子都坐不穩(wěn)了，摔了個(gè)四腳朝天，你別說(shuō)還真像一只大烏龜!事情是這樣的，朱新瑜對(duì)王佳豪說(shuō)：“我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題?！薄氨M管放馬過(guò)來(lái)吧?！蓖跫押勒f(shuō)。“以前有一座山，叫做我真山，山上有座廟，叫做我真廟，廟里有把劍，叫做什么什么劍呢?”朱新瑜問(wèn)道。“當(dāng)然是我真劍啦!”王佳豪毫不猶豫地說(shuō)。原來(lái)黃浩楠就是為了這個(gè)才摔了一跤的。

“大家快來(lái)啊，我給大家出腦筋急轉(zhuǎn)彎了?！蔽覀兌悸劼暥鴣?lái)。李海華問(wèn)道：“什么帽子人們戴不下呢 ?”“小帽子”我說(shuō)?！癘，NO，NO。再猜?！崩詈ＨA說(shuō)。顧啟威膽怯地說(shuō)：“是不是螺絲帽啊?”“恭喜，恭喜，答對(duì)了!”“老師來(lái)了，老師來(lái)了。”我們一驚，紛紛放下手頭的“工作”，擺出一副專心致志的模樣?？墒呛荛L(zhǎng)一段時(shí)間過(guò)去了，老師也沒(méi)來(lái)， 真是虛驚一場(chǎng)啊。

這回老師真的來(lái)了，由于事先有人通風(fēng)報(bào)信，我們?cè)缫褦[出一副認(rèn)真看書(shū)的模樣，老師見(jiàn)了，露出了欣慰的笑容。

看了老師的日記【篇7】

星期二的美術(shù)課，我們?cè)诮淌业戎蠋熯^(guò)來(lái)上課。上課鈴響了，老師還是沒(méi)有來(lái)，就這樣教室開(kāi)始炸開(kāi)鍋了。談小馬寶利的，我的世界的，卡片的

平時(shí)，老師就像貓咪似的，我們是老鼠，只要我們說(shuō)一下話，就馬上罵我們?？山裉熵堖洳辉诹?，我們就大鬧天宮了，現(xiàn)在的情況就像一大群老鼠在吱吱地叫，沒(méi)有老師在真爽。

忽然老師來(lái)了，她說(shuō)：對(duì)不起，同學(xué)們，我把教室記錯(cuò)了。說(shuō)完，又批評(píng)我們太吵了。

看了老師的日記【篇8】

要說(shuō)老師，教你們的老師最大也不會(huì)超過(guò)60歲，因?yàn)榈竭@個(gè)年紀(jì)以后他們就該退休了?？墒俏矣鲆?jiàn)的一個(gè)老師你猜猜他多大，70多歲！

他姓黃，雖然口腔里的牙齒都掉的差不多了，但仍然是精神煥發(fā)。

也許你會(huì)問(wèn)，怎么還會(huì)有這樣的古董級(jí)的老師？

這事說(shuō)起來(lái)話長(zhǎng)。我們那時(shí)候考大學(xué)非常難。上世紀(jì)八十年代，能考上大學(xué)就比中彩票還要難。先預(yù)選，過(guò)預(yù)選分才有機(jī)會(huì)參加高考。就是這樣，能被錄取的還不到百分之一二。我第一年有幸參加了高考，但是沒(méi)考上，又復(fù)習(xí)了兩年。黃老師就是我上第一年的補(bǔ)習(xí)班的語(yǔ)文老師。

我們那個(gè)補(bǔ)習(xí)班叫“余熱補(bǔ)習(xí)班”，教我們的老師都是退休的老教師，用他們的話就是發(fā)揮余熱來(lái)了。別看他們年齡大，但他們都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老老師。

黃老師的文筆特別好，是我所有見(jiàn)過(guò)的老師中我最佩服的一個(gè)。我最喜歡他上語(yǔ)文課，他講的繪聲繪色，把文章講的生動(dòng)透徹，就像是信手拈來(lái)一樣。作文課上，我們寫(xiě)作文，他也寫(xiě)，等我們寫(xiě)完了，他在班上念他的作文。他寫(xiě)的記敘文栩栩如生，催人淚下，議論文鏗鏘有力，讓人義憤填膺。

幾十年過(guò)去了，一想起黃老師，似乎他就在我的眼前：一頭銀發(fā)，知識(shí)淵博，掉了好多牙，但依然精神矍鑠。

黃老師，你在哪里，你的學(xué)生想念你！

看了老師的日記【篇9】

今天下午，放學(xué)鈴聲響起了整個(gè)校園，我們歡呼雀躍的蹦著、跳著跑出門外。

這時(shí)，老師突然說(shuō)：“第八課還沒(méi)有背的同學(xué)回來(lái)?！蔽揖蜎](méi)有背，我只好走進(jìn)了教室。

走進(jìn)教室以后，我很想早點(diǎn)回家寫(xiě)作業(yè)，所以我就急忙拿起書(shū)來(lái)就去找老師背了，老師在講臺(tái)上，講臺(tái)上也有很多人在背書(shū)，所以我就排起了隊(duì)伍。

快到我了，我也有一些緊張，這可是我第一次面對(duì)著老師背的書(shū)啊。我心里面想著，卻越來(lái)越害怕了，我萬(wàn)一背不好怎么辦？

到我了，我咽了口口水，把我手里的書(shū)給了老師，接下來(lái)，開(kāi)始背書(shū)。我背到：“畫(huà)龍點(diǎn)睛，南北朝時(shí)，有個(gè)畫(huà)家叫張僧繇……”我背的挺熟練。

可是由于太緊張，所以我中間的地方我突然忘了，我在腦海里快速地找著后面的內(nèi)容……“有一天。”老師提醒我了，我這才背完了書(shū)。

下次背書(shū)可不能這么緊張了。

看了老師的日記【篇10】

感恩!這個(gè)看起來(lái)很平常的字眼，卻包含著我對(duì)長(zhǎng)輩們的感恩。我感恩的人很多很多——我的父母哺育了我;我的奶奶照顧我;我的哥哥姐姐疼愛(ài)我，但是我最想感恩的是我的老師!

我現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的小學(xué)生了，大家夸我正直善良、樂(lè)于助人、博覽群書(shū)、自強(qiáng)不息……這一切離不開(kāi)我的老師。在我的老師中，有一位啟蒙老師，被同學(xué)們稱為“幽默大師”，上起課來(lái)像磁鐵一般牢牢地吸引著大家。我非常愛(ài)上她的課，當(dāng)然我也非常愛(ài)她。

記得有一天，老師突然對(duì)我說(shuō)：“明天叫你媽媽來(lái)聽(tīng)課?！蔽艺啥蜕忻恢^腦：為什么叫媽媽來(lái)聽(tīng)課，難道是我表現(xiàn)不好?或者要告訴媽媽什么秘密?我滿腦子都是一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)!

看了老師的日記【篇11】

今天是教師節(jié)，早上，一束溫暖的陽(yáng)光照在一座小學(xué)校里，在一個(gè)開(kāi)滿野花的角落，有一個(gè)敞開(kāi)的窗戶。里面空無(wú)一人，淺藍(lán)色的紗簾滲透著早上柔和的風(fēng)，像一個(gè)穿著淺藍(lán)色紗衣的仙女在風(fēng)中自由飛翔，衣袂飄飄。

那是一間教師的辦公室。里面靠墻擺放著一張茶色的辦公桌，桌上有臺(tái)歷、地球儀和一瓶墨水，還有一個(gè)黑色的雕花筆筒和一本語(yǔ)言課本，課本上放著一副褐色的老花眼鏡?？磥?lái)這個(gè)教師是一位辛勤的園丁，燃燒了自己，卻照亮了別人。

這位辛勤的園丁正是教我的語(yǔ)文老師。我從不遠(yuǎn)處背著書(shū)包走來(lái)，手里捧著兩束帶著晨露的野菊花，一黃一紫，香氣撲鼻。我輕手輕腳地走向老師的窗口，先是探出頭小心地往里頭看了一下，見(jiàn)沒(méi)有人，便綻開(kāi)了笑容，心里好像藏著什么秘密。

只見(jiàn)我伸出手，踮起腳，把兩束野菊花小心翼翼地插進(jìn)老師的筆筒里，生怕碰倒了老師的東西。然后，才放心地把手收了回去。這時(shí)，我想著一會(huì)老師回辦公室時(shí)，看到這束露珠閃爍的野菊花時(shí)，一定會(huì)意外并感到喜悅的。

我甜甜地笑著，臉上流露出純真的笑容，我那充滿童真的小臉蛋，白晰中透著粉紅，顯得多么的可愛(ài)。我轉(zhuǎn)過(guò)身，帶著愉快的心情往教室的方向走去，胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中飄蕩。這一天，正是教師節(jié)。

2025老師的日記(推薦6篇)

范文的格式規(guī)范是什么樣的？相信很多人都有同樣感受，提筆撰寫(xiě)文檔時(shí)沒(méi)有靈感，第一時(shí)間會(huì)想要去借鑒范文，欄目小編為大家整理的“老師的日記”或許能夠拓展您的思考。

老師的日記(篇1)

每次上課，老師的身影在我的腦海里都清晰可見(jiàn);每次上課，老師的話語(yǔ)都在我的耳邊回蕩;每次上課，老師那深刻的“名言”一直都在我的心靈深出扎根。

記得在小學(xué)的時(shí)候，那“時(shí)代” ……

剛到學(xué)校的時(shí)候，由于不適應(yīng)新的環(huán)境，下課的時(shí)候，我默默無(wú)語(yǔ)，而我卻自我安慰的說(shuō)：“沉默是金”，上課我更是心驚膽戰(zhàn)，有時(shí)候老師提問(wèn)我的時(shí)候我甚至怕的想老鼠見(jiàn)了老貓——兩腿直發(fā)軟，之后，便是受到老師的批評(píng)和指責(zé)……漸漸的，我也真正知道了什么叫做“嚴(yán)師出高徒”這句話的含義，我才真正弄懂了老師嚴(yán)中有愛(ài)。我才知道老師并不是恨大家，是因?yàn)槔蠋熛Ｍ蠹叶寄茏兂梢粋€(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，在學(xué)習(xí)的道路上沒(méi)有任何‘障礙物’，實(shí)際上，老師的責(zé)備與批評(píng)都出于老師內(nèi)心最真摯，最無(wú)私的愛(ài)。

其實(shí)，老師并不是總是以“嚴(yán)”來(lái)教導(dǎo)同學(xué)……

記得那是寒風(fēng)呼嘯的早晨，一個(gè)同學(xué)發(fā)高燒，老師見(jiàn)了，2話沒(méi)說(shuō)，三步并兩步的朝醫(yī)院奔去……

老師對(duì)自己的事業(yè)也是忠心耿耿，她為了同學(xué)，每天晚上都為許多差生去補(bǔ)課，每天早上都可以看見(jiàn)老師的眼里布滿血絲，而老師卻為了同學(xué)，對(duì)這些滿不在乎。

老師的日記(篇2)

在小學(xué)生涯中，我要謝謝您，方老師。

陳老師常常地頭發(fā)，大大的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。

在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我到了方老師的班級(jí)。那時(shí)，我還年幼無(wú)知，雖然，我在讀一年級(jí)，我在陳老師發(fā)下來(lái)的作業(yè)本上亂涂亂畫(huà)，這是，方老師請(qǐng)輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：你叫徐銳鴻吧!是，我叫徐銳鴻!我小聲而害怕地說(shuō)。后來(lái)，在陳老師的勸阻下，我終于不在作業(yè)本上亂涂亂畫(huà)了。

記得我讀四年級(jí)的時(shí)候，陳老師把第一單元的課文教完了，對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說(shuō)：同學(xué)們，明天我們要第一單元測(cè)試，回家要好好復(fù)習(xí)第一單元。知道了。全班同學(xué)齊聲說(shuō)。可我心里是這樣想的，我成績(jī)反正已經(jīng)很好了，回家我不復(fù)習(xí)了，我肯定能考100分。但是，這次的測(cè)試我只考了69分，我失望了。方老師走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：徐銳鴻，你不要?dú)怵H，這次測(cè)試你考了69分，下次測(cè)試你考96分，不就好了嗎?說(shuō)得也是，我為什么要這樣呢?于是，我一下子提起了精神，精神飽滿的上課了。

敬愛(ài)的方老師，您似春蠶，似紅燭，把自己的每一根絲，每一分熱，都毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了許許多多像我這樣的學(xué)生。最后，請(qǐng)?jiān)僮屛业酪宦暎豪蠋?，謝謝您!

老師的日記(篇3)

今天是教師節(jié)，作為一個(gè)學(xué)生，我想把我的感謝表達(dá)給那些教給我知識(shí)和胸懷的老師們。

我很小的時(shí)候，我不喜歡上學(xué)。那時(shí)候，學(xué)校對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)讓我待的地方，而老師們只是那些給我講解課程的人。但是隨著我慢慢地長(zhǎng)大，我開(kāi)始意識(shí)到有些老師和其他人不一樣，他們不只是單純的教授知識(shí)，而是真正地關(guān)愛(ài)學(xué)生。這些老師讓我開(kāi)始喜歡上了學(xué)校，并且讓我意識(shí)到，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)追求更好的自我的任務(wù)。

從那以后，我遇到了很多這樣的老師——他們有些年紀(jì)大了，有些則還很年輕；他們有些嚴(yán)肅，有些則非常幽默；他們有些經(jīng)驗(yàn)豐富，有些還在努力學(xué)習(xí)中。但是他們所有人都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們真正地關(guān)心并且尊重每一個(gè)學(xué)生。這些老師相信學(xué)生能夠成為更好的自己，并且通過(guò)他們的幫助和支持，學(xué)生真正地開(kāi)始看到了取得進(jìn)步的可能。

有一些老師在我成長(zhǎng)的過(guò)程中對(duì)我影響最深。我還記得Fu老師，她教授我工藝美術(shù)；還有Wang老師，她在深夜回答我的提問(wèn)，幫助我準(zhǔn)備科技競(jìng)賽。當(dāng)然，還有我的語(yǔ)文老師Liu老師，她是最好的老師之一。Liu老師極具教學(xué)才能，擅長(zhǎng)把枯燥的文學(xué)知識(shí)變得生動(dòng)有趣。她一直鼓勵(lì)我勇敢地去表達(dá)自己的想法，還幫我潤(rùn)色了我的文章，使得我的寫(xiě)作能夠更加精準(zhǔn)地傳達(dá)我的思想。

感謝所有這些老師，你們給我?guī)?lái)了很多，更重要的，你們教會(huì)了我什么叫做尊重、努力和愛(ài)。

今天的日記里雖然沒(méi)有較長(zhǎng)的文字，但是它記錄著如此重要的消息：教師節(jié)，充滿了感激與愛(ài)。當(dāng)我們懷念昨天和期待明天時(shí)，讓我們不要忘記感恩于今天的每一位老師。

老師的日記(篇4)

黃海涌濤欣欣連云舞翩歌揚(yáng)；

玉蘭飄香東方校園流光溢彩。

怎能忘您充滿贊許的眼神；

幾次促膝長(zhǎng)談自卑者的航船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；

是您娓娓善誘教我們向善求真；

教學(xué)生要團(tuán)結(jié)進(jìn)取明禮誠(chéng)信。

我們學(xué)會(huì)共處學(xué)會(huì)做人。

江河奔流歲月飛逝 我想說(shuō)—

如果往事能夠重復(fù)我們依然選擇東方！

如果人生需要銘記我們定會(huì)銘記終生！

您愛(ài)生如子無(wú)私奉獻(xiàn)。

我們會(huì)永遠(yuǎn)珍藏--這濃濃的師生情！

春華秋實(shí)是您的耕耘讓東方莘莘學(xué)子金榜題名；

苦盡甘來(lái)是您的付出讓我校教學(xué)管理捷報(bào)頻傳。

賀卡與掌聲表達(dá)的敬意如此菲薄。

老師啊我想對(duì)您說(shuō)—

您是我們心中最可愛(ài)的人！

昨天您剛剛目送老弟子奔向四方；

今天您又在呵護(hù)新同學(xué)茁壯成長(zhǎng)。

把五彩的貝殼留在沙灘上—

節(jié)日快樂(lè)幸福安康!

老師的日記(篇5)

今天，我和鄰居家的孩子在樓下玩。她們最大的四歲，最小的只有兩歲。我教她們做算術(shù)題、寫(xiě)字。時(shí)間一長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)她們有時(shí)鬧小別扭。比如說(shuō)：做小實(shí)驗(yàn)時(shí)，涵涵不小心碰到了賈群，賈群因此打了涵涵一下，涵涵不甘心，也打了賈群一下，就這樣打了兩三個(gè)回合，賈群向我告狀了。我知道真相后，對(duì)她們說(shuō)：“打人不對(duì)，要用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法?！蓖ㄟ^(guò)這件事，她們?cè)僖膊粍?dòng)武了。在我有效地教育下，她們終于懂事了。

老師的日記(篇6)

今天是教師節(jié)，全校師生一起慶祝這個(gè)特殊的日子。早上七點(diǎn)，我們就早早地來(lái)到了學(xué)校門口，準(zhǔn)備迎接老師們的到來(lái)。學(xué)生們都穿著整潔的校服，手里捧著鮮花和禮物，迎接老師們的到來(lái)。

老師們一個(gè)接一個(gè)地到了學(xué)校門口，看到學(xué)生們的熱情歡迎和禮物，臉上都掛著笑容。我們向老師們鞠躬致謝，感謝他們用心地教導(dǎo)我們知識(shí)，引導(dǎo)我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中更好地理解自己。

在教室里，我們?yōu)槔蠋焸儨?zhǔn)備了一場(chǎng)特別的節(jié)目，身穿著各種漂亮的服裝，學(xué)生們一邊彈奏著歌曲，一邊唱著歌曲，來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師們的感激之情。老師們聽(tīng)到我們的歌聲，也不時(shí)地鼓掌，分享我們的喜悅。

節(jié)目過(guò)后，老師們發(fā)表了自己的感言。他們說(shuō)，教學(xué)是他們的榜樣，教育是他們的榮譽(yù)。他們告訴我們，他們一直在努力，讓我們成為一個(gè)有愛(ài)心，有同情心和有責(zé)任心的人。

下午，學(xué)校組織了一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。老師們和學(xué)生們坐在一起，一起參加各種比賽項(xiàng)目，激情澎湃。在這個(gè)過(guò)程中，老師們一直在帶領(lǐng)我們，鼓勵(lì)我們，支持我們，并在比賽中與我們一起分享喜悅和成就感。

通過(guò)這次教師節(jié)慶祝活動(dòng)，我們更深切地感受到了老師們的辛勤工作和付出。他們不僅僅是我們的老師，更是我們的朋友和愛(ài)人。我們知道我們的成功是他們悉心教導(dǎo)的結(jié)果，我們愧對(duì)他們的期望和信任。

今天，我們向所有的老師們致以崇高的敬意，向他們表示我們最誠(chéng)摯的謝意。我們希望我們接下來(lái)將會(huì)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，成為充滿活力的人，努力讓我們的老師們驕傲，并以我們的成就來(lái)回報(bào)他們的辛勤工作和付出。

看馬戲的日記推薦

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看馬戲的日記【篇1】

今天，我讀了長(zhǎng)襪子皮皮第七集《皮皮看馬戲》。

城里來(lái)了一個(gè)馬戲團(tuán)，許多的孩子纏著爸爸媽媽要看馬戲。杜米和阿妮卡也問(wèn)爸爸媽媽要了錢，去找皮皮一起去看馬戲。

而皮皮是給馬扎了許多小辮子，還扎了不少蝴蝶結(jié)，因?yàn)樗f(shuō)今天是馬的生日。杜米和阿妮卡來(lái)到皮皮家，杜米說(shuō)，皮皮你想去看馬戲嗎？皮皮說(shuō)我什么都想看，不過(guò)看麻戲很痛嗎？杜米說(shuō)一點(diǎn)都不痛。阿妮卡說(shuō)就是要錢。他們出發(fā)了，馬戲團(tuán)擠滿了人，輪到皮皮了，皮皮給了一個(gè)金幣，老太太找了錢，皮皮不要找回的零錢，就算在杜米和阿妮卡身上，給他兩也換成頭等票。

然后埃爾維拉小姐開(kāi)始走鋼絲。最后世界上最強(qiáng)的人出來(lái)了三下兩下就把他打敗了，皮皮還給給觀眾們表演了丑角，吞劍和玩柔道。皮皮太厲害了。

我太喜歡皮皮了

看馬戲的日記【篇2】

廣州游記之看大馬戲-暑假作文

暑假來(lái)臨了，我和爸爸、媽媽一起去廣州玩。

到了廣州，我們一起看了一場(chǎng)大馬戲，十分好看。我最喜歡的有兩個(gè)表演，第一個(gè)是猴子開(kāi)長(zhǎng)坦克，很好玩兒！一只猴子開(kāi)著坦克，另兩只猴子一手拿炸彈，一手拿槍，向坦克攻擊，可不知怎么回事，有一方的猴子忽然開(kāi)始自相殘殺了，一只猴子被綁在柱子上，褲子被脫了，另一只猴子繼續(xù)打仗，最后，被綁的猴子被救走了，它拿起炸彈，向坦克扔去，坦克里的那只猴子被擒獲，最好笑的是它不讓人家說(shuō)，自覺(jué)的把褲子給脫了，我當(dāng)時(shí)是仰面大笑！

第二個(gè)最驚險(xiǎn)！一共有五個(gè)圈，一個(gè)在中間，里面有一個(gè)美女，她在中間走，讓五個(gè)圈轉(zhuǎn)起來(lái)，要轉(zhuǎn)的過(guò)程中，四個(gè)男人要分別是去，最驚險(xiǎn)的是一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的男人，他竟然能在圈外跳繩，真另人佩服！還有很多很多的表演，比如：空中跳水、騎馬......

如果你們好奇的話，你們可以親自去廣州番禺看看吧！

看馬戲的日記【篇3】

在這個(gè)開(kāi)心的假期里，爸爸媽媽帶我來(lái)到了鄭州，觀看了一場(chǎng)精彩的馬戲表演。

在檢票口的旁邊有兩只可愛(ài)的羊駝，它們正在迎接從四面八方來(lái)的客人。我從馴養(yǎng)人那里得知了它們一只叫朵朵，一只叫莎莉，而且它們很愛(ài)親近人，我一摸它的背，它的腦袋就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，脖子伸得好長(zhǎng)，往我臉上蹭，一對(duì)水汪汪的大眼睛直盯著我，真是太可愛(ài)了！

檢完票到了里面，哇！人好多啊，馬戲表演場(chǎng)地是由大約一千多個(gè)座位圍繞著的一個(gè)大舞臺(tái)組成的，這時(shí)幾乎已經(jīng)坐滿了。我們好不容易找到了座位，剛坐下不一會(huì)兒，演出就開(kāi)始了。

演出非常的精彩。現(xiàn)場(chǎng)氣氛最熱烈的是馬術(shù)表演。幾個(gè)哥哥姐姐騎著駿馬在場(chǎng)內(nèi)奔跑著，他們?cè)隈R背上做出很多高難度的動(dòng)作。比如，在馬背上倒立、在馬身上自由穿梭、斜掛在馬身旁，不時(shí)引得觀眾們熱烈的掌聲和陣陣尖叫。接著出來(lái)一匹黑馬，它會(huì)跳舞，還會(huì)行禮，在舞臺(tái)上非常引人注目。

最令人驚心動(dòng)魄的是走鋼絲。在兩個(gè)高臺(tái)的中間，有一根細(xì)細(xì)的鋼絲，幾個(gè)印度的表演者，拿著平衡木桿，在鋼絲上不停地做著倒立、騎小車、雙人

重疊、跳繩等各種動(dòng)作。他們的每一次表演都讓我替他們捏著一把汗。

令我印象最深刻的一個(gè)節(jié)目，是小熊玩雙杠，兩只可愛(ài)的小熊不僅能在雙杠上自如的來(lái)回翻滾，還會(huì)騎小自行車呢，這令我大為驚嘆，真是可愛(ài)極了。

演出即將結(jié)束，我仍然意猶未盡，在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，我戀戀不舍地離開(kāi)了馬戲團(tuán)，我期待下一次還能看到這么精彩的馬戲表演。

看馬戲的日記【篇4】

動(dòng)物園里最吸引我的就數(shù)馬戲表演了，生怕坐的位置不好，看不到精彩的表演，離開(kāi)場(chǎng)還有二十多分鐘我們就入場(chǎng)了，無(wú)聊的等待過(guò)后只聽(tīng)音樂(lè)響起，馬戲表演終于開(kāi)始了，首先上場(chǎng)表演的是鸚鵡：有鸚鵡騎單車、投籃，打保齡球等。只見(jiàn)鸚鵡用嘴銜起一個(gè)小籃球，從容的走到藍(lán)環(huán)下，一往起仰頭，準(zhǔn)確的把籃球投進(jìn)了籃筐，還頗有籃球運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)范呢。鸚鵡精彩的表演不時(shí)的引來(lái)人們的陣陣掌聲。

接著是猴子騎自行車，只見(jiàn)馴養(yǎng)員手里拿著一個(gè)皮鞭一揮，猴子就一個(gè)跨步騎上自行車使盡渾身力氣登著，大概它是怕表演得不好受打吧。

接下來(lái)是老虎獅子滑滑梯、黑熊騎自行車、老虎跳圈、單人蕩秋千、雙人蕩秋千等精彩節(jié)目。

一個(gè)小時(shí)的表演很快就結(jié)束了，退場(chǎng)后我還和獅子鸚鵡合了影。手里拿著和鸚鵡合影的照片，心里美滋滋的。

看馬戲的日記【篇5】

今天，馬戲團(tuán)的到縣城演出了。

我們一家人走進(jìn)馬戲的大帳篷里，里面人山人海座無(wú)虛席，滿滿的一圈坐滿了觀眾，在音樂(lè)聲中開(kāi)始了第一個(gè)節(jié)目。

首先登場(chǎng)的是一只東北虎，它的體重有500多斤，馴獸師介紹說(shuō)：可以坐在老虎身上照相。許多小朋友都和老虎照相，我也走了上去坐在老虎身上拍了張照片，拍完照片。馴獸師帶著兩只黑熊走進(jìn)場(chǎng)地，黑熊拉吊環(huán)比賽，一只叫阿黑，一只叫阿熊，馴獸師開(kāi)始發(fā)令，阿黑和阿熊聽(tīng)著口令開(kāi)始緊張激烈比賽了，它們都想取得勝利，最后阿黑以3比2的成績(jī)戰(zhàn)勝了阿熊，我們情不自禁的鼓起了掌。接著是老虎鉆火圈，別看老虎很大，其實(shí)它很膽小。一位大人說(shuō)：我們鼓掌讓老虎鼓起勇氣。場(chǎng)內(nèi)的掌聲響了起來(lái)，老虎聽(tīng)見(jiàn)了跳了過(guò)去，掌聲再次響起。緊接著是空中飛人，兩個(gè)演員在空中轉(zhuǎn)圈，做著各種不同的高難度動(dòng)作，像展翅飛翔的雄鷹在空中自由的翱翔。令人心跳的時(shí)刻到了，馴獸師用肩扛著一條巨大的蟒蛇，繞場(chǎng)一圈，這條蟒蛇長(zhǎng)達(dá)3米多，現(xiàn)場(chǎng)的尖叫聲把整個(gè)場(chǎng)面都震動(dòng)了。

馬戲表演結(jié)束了，我和爸爸媽媽都戀戀不舍的回到了家。

看馬戲的日記【篇6】

今天，我們?nèi)乙黄鸬桨屠璩侨タ瘩R戲。

我們一進(jìn)去就看見(jiàn)了好多人先到啦!我們趕緊找到一排最好的位坐了下來(lái)，這時(shí)我看到了許多動(dòng)物，有：老虎、獅子、黑熊、山羊、猴子、馬……它們分別表演了：跳圈、跳遠(yuǎn)、兩腳走路、小猴騎山羊喜氣洋洋、老虎騎馬……大家都知道馬吃草，老虎吃肉，它們能組合表演真讓我感到驚訝!我們?nèi)艘膊桓适救?，空中飛人展示中國(guó)傳統(tǒng)的雜志、走鋼絲……單腳在鋼絲上走來(lái)走去真厲害，居然還在鋼絲上騎獨(dú)輪車，讓我看得目登口呆，表演得太精彩啦!當(dāng)我想看下一個(gè)表演時(shí)結(jié)束了，我真想再看一會(huì)兒啊!

最后，我們依依不舍的回家了。

看馬戲的日記【篇7】

今天上午，媽媽帶我去征云領(lǐng)秀城看馬戲和雜技表演，那里的人好多??！

馬戲開(kāi)始了，一共表演了九個(gè)節(jié)目，分別是老虎/打坐、美女轉(zhuǎn)盤、山羊巧走鋼板橋、雜技“力與美”、狗熊;運(yùn)動(dòng)會(huì)、美女轉(zhuǎn)缸、獅虎跳橋、百變呼啦圈、雜技空中飛人。

我最喜歡的節(jié)目是狗熊運(yùn)動(dòng)會(huì)，那只小熊會(huì)雙杠，還會(huì)翻跟斗和倒立。我還喜歡山羊巧走鋼板橋，山羊的背上有一只小猴子，小猴子很調(diào)皮，在山羊的背上晃來(lái)晃去，可是山羊走的很穩(wěn)，根本就沒(méi)有從鋼板橋上摔下來(lái)，很多看似不可能的事他們都做成功了。這讓我明白了一個(gè)道理，只有經(jīng)過(guò)嘗試才能明白自己會(huì)不會(huì)做這件事。

===小朋友，有些事情和動(dòng)作是不可以嘗試的...

看馬戲的日記【篇8】

2月7日 星期四 晴

今天是正月初三。媽媽帶我去長(zhǎng)征駕?？瘩R戲。

我們來(lái)到五顏六色的大棚里。大棚里整齊的擺放著上百個(gè)座位。我端坐在第2排的座位上。忽然燈光變暗，出現(xiàn)一束束光線逐漸移動(dòng)到主持人身上。主持人拿著麥克風(fēng)朗朗說(shuō)道，今天我們請(qǐng)來(lái)了俄羅斯大馬戲團(tuán)，為大家表演馬戲。請(qǐng)大家掌聲歡迎。話音剛落，場(chǎng)上便響起了一片熱烈的掌聲。

首先表演的是精彩的馬術(shù)。只見(jiàn)幾位身材魁梧的男士，牽出幾匹高頭大馬。表演者在馬上做出高難度動(dòng)作：有時(shí)站在馬上，有時(shí)翻到馬下，甚至有時(shí)還在馬上跳繩。驚險(xiǎn)刺激引來(lái)臺(tái)下一陣陣歡呼。

接下來(lái)的節(jié)目也十分精彩。一位阿姨牽出幾只可愛(ài)的小狗。小狗還不時(shí)的蹦上蹦下，顯得十分活潑。接下來(lái)小狗在馴獸師的指導(dǎo)下，跨欄、耍皮球、跳繩……那憨態(tài)可掬的模樣逗得我們哈哈大笑。

接下來(lái)，幾名馴獸師用鐵絲門把舞臺(tái)圍了起來(lái)。原來(lái)接下來(lái)表演的是兇猛的大老虎和獅子。讓人驚悚的時(shí)刻來(lái)了，只見(jiàn)大老虎從籠子里緩緩的鉆出來(lái)，絲毫沒(méi)有攻擊馴獸師的模樣，反而不像一只兇猛的大老虎，而像一只溫順的貓咪。接下來(lái)老虎、獅子又在馴獸師的指導(dǎo)下滾皮球、跳躍?？吹梦覀冄刍潄y。

還有很多精彩的節(jié)目，俄羅斯美女舞蹈，讓人看著心驚肉跳的生死大轉(zhuǎn)輪，一對(duì)俄羅斯人演繹的鮫魚(yú)淚，笨重的狗熊……

不知不覺(jué)已經(jīng)很晚了。馬戲也隨著落日的余暉結(jié)束了。我戀戀不舍地離開(kāi)了座位，向大棚外走去。

看馬戲的日記【篇9】

馬戲團(tuán)叔叔抬來(lái)一張桌子，地上鋪上一塊地毯，布置一下就算是場(chǎng)景。開(kāi)始表演了首先出來(lái)一個(gè)叔叔，他輕快地翻著跟斗越過(guò)桌子，博得一片掌聲。接著又來(lái)了鼻子、嘴巴、眼睛都涂上白白的粉的`小丑叔叔，看到他滑稽的扮相，大家都樂(lè)壞了。他擠眉弄眼地看看桌子，再看看自己，假裝翻不過(guò)桌子，就從桌子底下爬過(guò)去，在地上打滾，逗得大家哈哈大笑。表演完翻跟斗，他們又拿出幾個(gè)雞蛋輕輕地放在桌子上，然后一個(gè)叔叔爬上桌子小心奕奕地把一只腳放在雞蛋上面，接著他又輕輕地抬起另一只腳，他站在雞蛋上面啦啦！他站在上面啦！大家一直為他歡呼，為他鼓掌。我看到他那樣子，緊緊地為他捏了一把汗，直到他走下來(lái)了，才深深地松了一口氣。

最后叔叔把兩匹雪白的馬牽出來(lái)對(duì)大家說(shuō)："兩塊錢騎五圈，兩塊錢騎五圈！"因?yàn)槲覀兡戏饺藥缀蹩床坏今R兒，所以很多人都紛紛讓自己的小孩去體驗(yàn)一下騎馬的樂(lè)趣，看到小伙伴們騎在馬背上，一個(gè)個(gè)神彩飛揚(yáng)的樣子，我禁不住也向媽媽要了兩元錢。馬戲團(tuán)叔叔把我和麗艷同學(xué)一同抱上同一匹馬背上。剛坐在馬背上，我有點(diǎn)怕，但很快就好了。我閉上眼睛感覺(jué)自己好像來(lái)到了美麗廣闊的大草原。直到叔叔喊停時(shí)，我才恍然大悟。我跳下馬一，覺(jué)得還不過(guò)癮，又要求媽媽讓我再騎兩次。

?。〗裢硗娴谜娓吲d！

看馬戲的日記【篇10】

今天下午，我們一家人去看馬戲，馬戲可有意思了，請(qǐng)我一一講來(lái)。

到了馬戲團(tuán)，那里的人可真多啊。有的在買票，有的在進(jìn)馬戲團(tuán)里，有的在。走進(jìn)馬戲團(tuán)里面，我一看，馬戲團(tuán)里的座位已經(jīng)滿了，我們找了一會(huì)兒才找到位子，座位的前面，有一圈鐵絲，里面有四個(gè)籠子，里面都有老虎、獅子、東北虎、黑熊。

表演開(kāi)始了，第一個(gè)表演的是老虎、獅子和東北虎，他們表演的是翻跟頭，它們一個(gè)比一個(gè)翻得厲害，它們正翻跟頭的時(shí)候，獅子和東北虎突然打架了，不是你咬我，就是我咬你，不是你騎我身上，就是我騎你身上。把我們鬧得“哈哈哈。”大笑。

開(kāi)始黑熊表演了，黑熊表演的是走鋼絲，黑熊走在鋼絲上走的很穩(wěn)當(dāng)，就像在走路一樣。觀眾們看了，連聲鼓掌，連聲喊“好?！?/p>

還有人表演了，把鋼絲纏在脖子上，我們看著看著就不敢看了，那人可真殘忍。

還有許多有趣的表演，比如。

看馬戲的日記【篇11】

今天，我和奶奶去小區(qū)的一個(gè)馬戲團(tuán)看馬戲表演。這是我第一次看馬戲，好興奮啊！

馬戲團(tuán)里首先上來(lái)了一個(gè)來(lái)自于孟加拉的小黑熊，知道我為什么說(shuō)它是小黑嗎？那時(shí)因?yàn)槟抢锏墓ぷ魅藛T說(shuō)它才滿3歲，可在我眼里，它都比我爸爸媽媽的歲數(shù)都大了。

這里的工作人員還說(shuō)它的名字叫熊二，這名字不就是熊出沒(méi)里的一只狗熊的名字嘛，接著，工作人員讓熊二去爬樓梯，它爬了幾級(jí)梯子，就把梯子給推倒了，你說(shuō)這個(gè)小黑熊可愛(ài)不可愛(ài)？

后來(lái)，臺(tái)上又來(lái)了一個(gè)滿身肌肉的叔叔，“他上來(lái)干嘛的啊？”我好奇的問(wèn)奶奶，“叔叔什么工具都沒(méi)拿??？”接著另外一個(gè)叔叔說(shuō)是要讓這個(gè)站在舞臺(tái)上的叔叔唱歌，還讓我們體諒他們唱的不好，因?yàn)樗麄儚男【烷_(kāi)始練雜技，對(duì)唱歌不在行。

我看完了這次的馬戲表演，覺(jué)得這25元花得還是值得的！每個(gè)人都有每個(gè)人的特長(zhǎng).