教師日記

教師日記(范例8篇)。

周記是我們向外界表達(dá)自己想法的一種形式，不知道你是否養(yǎng)成了寫周記的良好習(xí)慣。通過寫周記，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的成長瓶頸，并進(jìn)行行動(dòng)方向的調(diào)整。為了讓您更滿意，我們經(jīng)過編輯的“教師日記”已經(jīng)完成，歡迎您來訪我們的網(wǎng)站，我們將提供最新、最全面的內(nèi)容！

教師日記 篇1

六年級(jí)贊美老師的日記350字

教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講臺(tái)十?dāng)?shù)書桌;斗轉(zhuǎn)星移，校園教室簡陋寒舍。同樣之路返返復(fù)復(fù)，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間香火。面對(duì)童真，擦干淚水，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾;登上講壇，激揚(yáng)文字，讓智慧灑滿希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢著崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說。

教師之夢(mèng)，美麗而淡泊。夢(mèng)幻榮耀，夢(mèng)幻超越，夢(mèng)幻所依，方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢(mèng)幻，莫過于出于藍(lán)而青于藍(lán)，而后生賢達(dá)，恰是師者夢(mèng)寐以求之寄托?；蛟S師者，博古通今得以明志;或許師者，胸懷寬廣志向高雅;或許教師之美麗夢(mèng)幻，源于美麗而無私之職業(yè)。

回首往事兮景幻多，感念我?guī)熧鈮?mèng)婆娑。

佳節(jié)欣逢兮追前溯，燭光舊影兮賦新。

教師日記 篇2

每當(dāng)課間學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上做廣播體操的時(shí)候，我就有一種回到我自己讀高中時(shí)候的那個(gè)感覺。對(duì)于這次學(xué)校舉行的這個(gè)廣播體操的比賽，學(xué)生們也是積極踴躍的參加著。他們每天除了學(xué)習(xí)之外，都會(huì)抽時(shí)間全班學(xué)生一起去練操，終于等到了比賽這一天。在他們的比賽中，我的任務(wù)是將各個(gè)評(píng)委的打分單匯總到算分員手中。

這次比賽雖然是全校學(xué)生一起參加，但是是分年級(jí)進(jìn)行比拼的。最開始是高三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行比賽，學(xué)生們都統(tǒng)一的穿著整齊的校服，個(gè)個(gè)都精神抖擻。其次是高二年級(jí)和高一年級(jí)。

最讓我印象深刻地是高二三班的學(xué)生們做的廣播體操，他們開始是跑步入場(chǎng)，步伐整齊，氣勢(shì)雄偉，口號(hào)聲音響亮，引起了全校學(xué)生的驚嘆。開始做操的時(shí)候，他們的動(dòng)作也非常到位，贏得了各位評(píng)委的親睞，他們最后的得分是全校最高，93分。而我覺得最有創(chuàng)新意識(shí)的是高一五班的學(xué)生，他們的入場(chǎng)特別新穎。看來這也許是理科生的優(yōu)勢(shì)吧，善于打破常規(guī)。他們?nèi)雸?chǎng)時(shí)將學(xué)生分為兩部分，一部分在操場(chǎng)南邊，一部分在操場(chǎng)北邊，跑步入場(chǎng)的時(shí)候，各排穿插著跑進(jìn)操場(chǎng)，也同樣引起了全校學(xué)生的驚嘆。最後他們也是取得了高一組第二的好成績。其實(shí)體操比賽也是能體現(xiàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的一次活動(dòng)，從大家認(rèn)真的態(tài)度就可以看出學(xué)生們的團(tuán)結(jié)意識(shí)是非常強(qiáng)的。從我個(gè)人來講，我認(rèn)為凝聚力最強(qiáng)的班級(jí)應(yīng)該非高一六班莫屬，當(dāng)校長公布六班為體操比賽高一組的第一名時(shí)，班上的所有學(xué)生都?xì)g騰了起來，從他們激動(dòng)的心情中可以看出他們所有的努力都是值得的，得到了應(yīng)有的回報(bào)。孩子們，繼續(xù)加油吧。

教師日記 篇3

20xx年2月6日星期五19點(diǎn)14分

老師的愛是無私的，是偉大的。因?yàn)槲揖陀H身經(jīng)歷過。

那一年，我剛轉(zhuǎn)到這里?東關(guān)小學(xué)。人生地不熟，由于我以前學(xué)校的書和這里的書不一樣。所以學(xué)習(xí)不怎么樣，但是我腦子快，老師們都很賞識(shí)我。我數(shù)學(xué)老師張老師主動(dòng)幫我補(bǔ)課，給我買筆買本。我給他錢他也不要。老師說：“沒事，等你長大后有出息了，也不枉我一片苦心。老師的行為深深的感動(dòng)了我，而我也不負(fù)老師重望，在那一年里我取得了全校第一。

我想如果一個(gè)人把人們對(duì)他的希望放置以外，那個(gè)人也就沒救了。所以我一定要不負(fù)老師的重望。

我想如果每一個(gè)老師都像這位老師一樣，那么學(xué)生不學(xué)那才怪呢。

教師日記 篇4

“說了三加二，三加二，你們是聽不到嗎？還是嫌多不想做？我想告訴你們，以后步入社會(huì)……”聽，我們的數(shù)學(xué)老師——“施啰嗦”又開始“念咒”了。

“施啰嗦”身高一米五左右，每天穿著高跟鞋，可謂：“身高不夠，用鞋來湊?！辈粌H如此，她還不畏嚴(yán)寒，總是穿著“飛飛起”的小裙子，可真是“美麗凍人”。

記得有一次，“施啰嗦”抱著剛考完的月清試卷直沖講臺(tái)，開始了她的長篇大論：“你們這次考的還不錯(cuò)，就是有些同學(xué)犯了不該犯的錯(cuò)誤，以后步入社會(huì)……”哎，“施啰嗦”已經(jīng)是第一千九百六十三次從現(xiàn)在講到未來了。我們就像被戴上了緊箍咒，擺脫不了“施啰嗦”的咒語。下課時(shí)，“施啰嗦”把我叫到辦公室，拿著試卷開始對(duì)我“下咒”：“哎，這次你真的是太粗心了，如果這題口算題不錯(cuò)的話，你就一百分了！”她拍了拍我的肩膀，接著說，“以后步入社會(huì)，像你這樣粗心可不行，你要……”我掰了掰手指，悄悄地說道：“好吧！這是第一千九百六十四次從現(xiàn)在講到未來了?！?/p>

還有一次，我們班的一位同學(xué)要上臺(tái)演講，但是由于緊張過度，而滿臉通紅，不敢上臺(tái)。見狀，“施啰嗦”一個(gè)箭步?jīng)_上去，對(duì)他說：“你緊張什么？不就是個(gè)演講嗎？我要告訴你的是：“以后步入社會(huì)……”我心想：嗯，施老師可不是一般的啰嗦呀，足足講了十多分鐘，這是第一千九百六十五次了！

“施啰嗦”你是真的啰嗦呀！我估計(jì)電線桿都可以被你說彎。不過，我要感謝你每一次的“長篇大論”，因?yàn)槟愕膯?，讓我們不斷的完善自己，我喜歡你的啰嗦，你可要一直啰嗦下去喲！

教師日記 篇5

??！寒窗苦讀了這么多年終于可以走出學(xué)生的時(shí)代了，并且成為了一名老師，這是我努力出來的結(jié)果。第一次以教師的身份進(jìn)入校園，心里緊張萬分。那晚，我失眠了，腦海里時(shí)常出現(xiàn)自己站在講臺(tái)上的那一剎那，心情是多么的激動(dòng)，縱使我有太多的話想說，此刻卻不知說什么。

8月29日星期四晴

第一天早上，我六點(diǎn)四十來到了教室，原本以為自己又是第一個(gè)進(jìn)入教室的，沒想到教室里傳來一陣陣悅耳動(dòng)聽的讀書聲，我大為震驚加快了腳步，進(jìn)入教室以后努力尋找自己的位置，找了一會(huì)才想起來，自己現(xiàn)在已經(jīng)是一名老師了。這就是我迷糊的一早，也是我人生的另一個(gè)新的起點(diǎn)，相信我能夠勝任這個(gè)職位。

8月30日星期五陰

心里滿懷激情走進(jìn)教室，本來打算能給學(xué)生開個(gè)好頭，可令我意想不到的是，同學(xué)們欺負(fù)我是個(gè)新老師。我在上面大講，他們?cè)谙旅嫘≈v，我停下聽他們講時(shí)，下面鴉雀無聲。一會(huì)兒，我開始講課時(shí)下面就像鍋里的螞蟻一樣熱鬧得不可開交。我終于忍不住罵了他們，課后我反復(fù)想了一下或許是自己講得不夠生動(dòng)，以至于學(xué)生不愛聽吧！

9月1日星期六陰

同樣的人，同樣是吃著飯長大的，同樣的喝著水，人與人的差距竟如此大，前排的同學(xué)顯得十分積極，可后排的倒成一片，只是我的心情是波動(dòng)的，我想不到，他們千幸萬苦來到這里的目地是什么，難道是為了來到這里揮霍光陰嗎？我想不通。

9月2日星期天陰

誰說教師沒有難題，只有學(xué)生有，教師同樣是人，并且我認(rèn)為教師的難題不會(huì)比學(xué)生的少，每當(dāng)學(xué)生惹事了，班主任要去協(xié)調(diào)調(diào)查，還要挨批評(píng)；每當(dāng)學(xué)生不聽老師講，跟老師對(duì)著干，老師還得想辦法調(diào)解雙方的矛盾；每當(dāng)學(xué)生對(duì)老師有絲毫的不滿時(shí)，老師不得不去改變自己來改變學(xué)生對(duì)自己的看法。

9月3日星期一陰轉(zhuǎn)晴

無論自己遇到了什么困難，我都不應(yīng)該放棄，傳遞知識(shí)給學(xué)生是教師的責(zé)任和義務(wù)，既然當(dāng)初我選擇了這條路，我就不應(yīng)該對(duì)自己選擇的路感到后悔。在面對(duì)困境時(shí)，我是絕對(duì)不會(huì)屈服的，因?yàn)槲沂冀K相信，逆境，對(duì)弱者來說是顛覆生活之舟的波濤；對(duì)強(qiáng)者來說，是錘煉堅(jiān)強(qiáng)意志的熔爐。

相信我長期的付出，始終會(huì)得到回報(bào)的，新一代的幼苗需要我去為他們澆水，修枝剪葉，總有一天這一批批幼苗是可以為祖國做出貢獻(xiàn)的；新一代的花朵是會(huì)開得更鮮艷的！

從今天開始我要為我的學(xué)生們做一個(gè)全新的自己，努力去傳遞知識(shí)，努力去付出自己的愛。相信風(fēng)雨過后，定會(huì)迎來天邊那一道美麗的彩虹！

教師日記 篇6

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼之間，來到觀瀾中學(xué)已經(jīng)是第23天了，從當(dāng)時(shí)在大學(xué)還懵懵懂懂的大學(xué)生慢慢向著實(shí)習(xí)老師的生活過渡。經(jīng)歷了國慶的七天長假以及這么多天的實(shí)習(xí)生活，下面就談一下自己的經(jīng)歷、反思還有展望。

來到這里的前幾天，可能還沒有怎么適應(yīng)中學(xué)老師的生活，要早睡早起，作為班主任老師還要進(jìn)行班級(jí)管理，早上要起早看早讀，中午看午休，開學(xué)初期的班干部選舉、維持班級(jí)秩序，關(guān)心同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)。做了班主任助理才知道，原來班主任的生活是這么的辛苦，作為一個(gè)班級(jí)的主人，事無巨細(xì)的都要關(guān)心，都要知曉，都要努力做到最好。做班主任以來開過一次班會(huì)課，主要是發(fā)動(dòng)同學(xué)踴躍進(jìn)行班干部的選舉，在這個(gè)過程中，積極鼓勵(lì)同學(xué)們參選，告訴同學(xué)們無論結(jié)果如何，都要有勇氣、有信心、有膽量上臺(tái)競(jìng)選，不要給自己留有遺憾?？粗瑢W(xué)們鼓起信心和勇氣上臺(tái)參選，看著大家勇敢地說出自己的想法，想為班級(jí)同學(xué)服務(wù)的信心內(nèi)心也非常欣慰，在此也十分感謝帶我的班主任黃老師，她會(huì)言傳身教告訴我什么是應(yīng)該做的，怎樣細(xì)致地考慮問題，怎樣做好一個(gè)好的班主任。

最后，作為信息技術(shù)老師，剛進(jìn)入學(xué)校的幾天，因?yàn)閷W(xué)校要進(jìn)行百年校慶的慶祝活動(dòng)，所以協(xié)助信息組組長老師進(jìn)行了學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容的填充，也上過幾節(jié)信息技術(shù)課，讓我真正意識(shí)到自己知識(shí)方面乃至教學(xué)方面的不足，比如在備課的時(shí)候就要想好整節(jié)課的授課思路，在遇到特殊的突發(fā)情況或者是實(shí)際的教室課堂不像預(yù)想中構(gòu)思的那樣順利的話應(yīng)該怎么進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整，才不會(huì)使自己的課堂亂掉。同時(shí)也能夠在維持好紀(jì)律特別是信息技術(shù)這樣一種不怎么容易進(jìn)行操控的課堂，怎樣發(fā)揮學(xué)生的.自主學(xué)習(xí)能力和興趣，同時(shí)又能讓大家真正的學(xué)習(xí)到知識(shí)，是我未來做實(shí)習(xí)老師的日子應(yīng)該考慮和慢慢完善的。

總之，這些天以來過的忙碌而又充實(shí)，有做的好的地方也有不好的地方需要改進(jìn)和完善，希望今后能夠憑借自己的努力和周圍老師同學(xué)的指導(dǎo)，能夠使自己做的更加優(yōu)秀。

教師日記 篇7

在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字，有些學(xué)生對(duì)于寫過幾遍的字也會(huì)寫錯(cuò)，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字，又如“拔”和“撥”字，學(xué)生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”。類似這樣的問題我進(jìn)行了大力更正，反復(fù)默寫和抄寫。又如，對(duì)打比方的造句，對(duì)各種句式的變換，對(duì)病句的修改，對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，對(duì)這些問題加大做題的數(shù)量，以提高學(xué)生的基本技能和寫句子的能力。

根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性，使學(xué)生始終保持一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭，但教師自己也必須對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。在教學(xué)中，我時(shí)時(shí)保持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見，使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法，并且時(shí)不時(shí)采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到了顯著的教學(xué)效果。

教師日記 篇8

——記小董小學(xué)暑期家訪活動(dòng)

在夏日炎炎的暑假里，小董小學(xué)的全體教師放棄自己的假期休息時(shí)間，積極投身到縣教育局“情系學(xué)子，走訪萬家”活動(dòng)中。

校長劉光生為了確保老師們走進(jìn)每個(gè)學(xué)生家里，召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，成立了家訪領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了家訪內(nèi)容，并根據(jù)學(xué)校學(xué)生分布情況，建立了家訪責(zé)任包級(jí)制度。校長要求老師們?cè)敿?xì)了解學(xué)生的家庭情況，以及學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，必要的要對(duì)家長進(jìn)行家庭教育輔導(dǎo)，并做好每一份家訪手記。為確保家訪質(zhì)量，扎實(shí)地搞好家訪工作。劉校長還過電話家訪，確保老師們走進(jìn)每個(gè)學(xué)生家里。

在家訪這段日子里，我校涌現(xiàn)了許多感人事跡。我校老教師——關(guān)保才，今年53歲，但他不畏炎暑，挨家挨戶的走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生身邊。有時(shí)家里沒人，關(guān)老師會(huì)在第二天再次登門。用他說的一句話說：

家訪，家訪，進(jìn)家采訪。不進(jìn)家門怎么能行。在走進(jìn)學(xué)生豪豪家里時(shí)，關(guān)老師發(fā)現(xiàn)，豪豪的爸爸媽媽在外打工，很少回家，他和爺爺奶奶一起生活，孩子很聽話一人在家學(xué)習(xí)。關(guān)老師關(guān)切的走到孩子身邊，幫孩子排憂解難，至到很晚才離開。事后，關(guān)老師這樣說：現(xiàn)在的孩子都嬌生慣養(yǎng)，像豪豪這樣的孩子太少了，這孩子在學(xué)校很努力，學(xué)習(xí)很棒，我以為是家長輔導(dǎo)的好，誰知孩子是自學(xué)成才，太了不起了，我一定要幫幫他。后來，關(guān)老師還多次去家里看望他。相信在關(guān)老師的關(guān)懷下，豪豪同學(xué)一定會(huì)有更大的進(jìn)步。暑假已過半，家訪工作接近尾聲，像關(guān)老師這樣走進(jìn)學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生的老師還有很多。

通過這次“情系學(xué)子，走訪萬家”活動(dòng)，不但增進(jìn)了我校師生之間的感情，還受到了廣大家長的歡迎，得到了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。我相信以后像這樣的家訪我們會(huì)常抓不懈，使家校聯(lián)系更加緊密、更加穩(wěn)固。

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教師日記(范例9篇)

我們會(huì)把自己的想法藏在筆尖，寫進(jìn)作文里。文字的魅力是我們永遠(yuǎn)無法想象的，多看多學(xué)習(xí)，想要好作文指日可待。那大家是否知道寫好作文秘訣？你不妨看看教師日記(范例9篇)，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

教師日記【篇1】

9月10日星期五晴

今天是教師節(jié)，同學(xué)們都準(zhǔn)備了禮物要送給老師，我也準(zhǔn)備了禮物。

早上，我背著書包去上學(xué)。第一節(jié)和第二節(jié)都是語文老師的課，同學(xué)們把用鮮花做的禮物送給老師。大家以最燦爛的笑容，最真誠的目光，最美麗的心靈，遞給了老師自己制作的禮物?！袄蠋熌量嗔耍Ｄ處煿?jié)快樂，身體健康！”同學(xué)們的祝福語讓老師露出了一抹微笑。語文老師說，下午一起吃蛋糕，同學(xué)們都?xì)g呼起來。

下午，老師叫我們把桌子圍著教室中心一圈，我們擺好桌子，一起唱起了《聽我說謝謝您》的歌。老師把蛋糕切成了41塊再分給我們。我們唱完了，老師就叫我們吃蛋糕，我們津津有味地吃著，沉浸在一片幸福的海洋里。

今天是老師最開心的一天，也是我們最開心的一天。

教師日記【篇2】

今天是九月十日，是個(gè)特別的日子，因?yàn)?，今天是教師?jié)，我想用自己的勞動(dòng)做一個(gè)禮物給老師。

我送給老師一只“小兔子”，它是我用彩泥捏出來的。我精心挑選了皮膚色、綠色、黃色、白色、黑色、藍(lán)色幾種顏色來做它，我先拿出藍(lán)色制作它的身子和腳，然后拿出皮膚色做手，再用白色做袖子和圍巾，再拿皮膚色和藍(lán)色做出頭和帽子，再做出裝飾和花，就大功告成了！一只手捧鮮花、活靈活現(xiàn)的“小兔子”誕生了，我希望獻(xiàn)給老師后給老師帶來一絲輕松快樂！

在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)老師：“老師，節(jié)日快樂，祝您天天開心快樂！身體健康！萬事如意！”

教師日記【篇3】

每年的9月10日是屬于廣大教師們的節(jié)日，今年是第三十四個(gè)教師節(jié)。

教師節(jié)的前一天，是星期日，我跟往常一樣，由爸爸帶著我去新廣場(chǎng)學(xué)舞蹈，剛下車就看見空中拉著的橫幅上寫著：熱烈慶?！暗谌膫€(gè)教師節(jié)”的文藝匯演。我才知道教師節(jié)提前搞活動(dòng)，我好興奮，對(duì)爸爸說：我下課一定要去看。

我9點(diǎn)半下課后，和爸爸去了文化館，那里早已人山人海，我們好不容易擠到了前臺(tái)的左側(cè)。教師們的表演真精彩??！一個(gè)接著一個(gè)層出不窮，讓我看得眼花繚亂，目不暇接。輪到我們明珠小學(xué)的老師們上場(chǎng)了，她們表演的是一段唐古拉風(fēng)舞曲，紅白相間的長袍和帽子配上淡*筒褲，典型的蒙古裝束。她們跳著節(jié)奏歡快，澎湃*的動(dòng)感舞曲，真是讓人賞心悅目，看得我目瞪口呆，激動(dòng)不已。曲終時(shí)，嘩……臺(tái)下響起經(jīng)久不息的熱烈掌聲，我為她們不停地鼓掌，更為她們大聲地喝采。我由衷的敬佩她們：跳得太棒了！太完美了！后來我才知道她們還得了第一名呢！

雖然教師節(jié)已過去了兩個(gè)多月，但我對(duì)那天的演出還記憶猶新，久久難忘。

教師日記【篇4】

今天是教師節(jié)，我成為小學(xué)生的第一個(gè)教師節(jié)。我很開心。因?yàn)槲乙部梢韵衲切┐蟾绱蠼阋粯咏o老師寄賀卡。我上幼兒園的時(shí)候，教師節(jié)遇到了哥哥姐姐，他們都在文具店給老師挑漂亮的賀卡，讓我當(dāng)時(shí)很羨慕。

我也想買，但是我身上沒那么多錢。我也想表達(dá)我對(duì)老師的尊重和愛。而且我媽說等我長大了，我會(huì)自己寫賀卡，有道理。昨天，我高興地讓媽媽帶我去文具店。我精心挑選了三張我認(rèn)為最漂亮的卡片。到家后，我興奮地打開了它們。我媽告訴我格式，我自己認(rèn)真寫的。這是我第一次寫，現(xiàn)在還在用筆寫。我媽說，我選擇用鋼筆寫。犯錯(cuò)誤擦不掉，但是太想試了。我想給老師寫祝福。我會(huì)格外小心，怕不小心寫花，怕寫的潦草，寫完手會(huì)出汗。雖然我文筆不是特別好，但是還是不錯(cuò)的！緊張又興奮。然后我小心翼翼的擦干，放進(jìn)信封里。我媽媽裝飾了我在信封上摘的美麗的花。

我覺得太好看了，希望老師能喜歡。今天早上我把卡片給老師的時(shí)候，老師對(duì)我說：“謝謝”！感覺很幸福。

教師日記【篇5】

伴著一陣秋風(fēng)又迎來一個(gè)教師節(jié)，我多么想對(duì)您說一聲：“老師！您辛苦了！ ”

我的語文老師身高中等，高高的鼻梁上架著一副紅色邊框眼鏡，粉粉的嘴唇，平中帶彎，她要是笑起來，準(zhǔn)會(huì)彎成月牙。她有一頭烏黑的頭發(fā)，亂而不散。她既是一位嚴(yán)師，又是一位慈祥的母親。上課時(shí)她很嚴(yán)厲，但卻很平易近人。

有一次，老師叫我回答問題，我木木地站了起來，眼睛里充滿了恐懼，小聲地說出了答案，老師溫柔地對(duì)我說： “ 很好，下次大聲一點(diǎn)。 ” 是老師鼓勵(lì)我，讓我不再那么害怕，使我克服了膽小的障礙。 下了課她還像小孩子一樣，和我們打成一片，與我們一起做游戲，或者是和同學(xué)們聊天。如果我們?cè)趯W(xué)校里，身體不舒服的時(shí)候，她又是一位慈母。記得有一次，我在上課時(shí)，突然肚子疼了起來，我特別難受，卻不想打擾大家，但我的表情，還是被老師發(fā)現(xiàn)了，她問我：“是不是不舒服啊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我肚子疼！”老師關(guān)切地說：“去一趟衛(wèi)生間吧？也許會(huì)好些?！蔽一貋砗?，還是不行，肚子疼得厲害，老師看了就給我在辦公室端來了一杯熱水，我慢慢地喝了幾口，也不見效果，老師一邊安慰我，一邊就和我媽媽打電話，說必須去醫(yī)院看看了。在那一霎那，我哭了，因?yàn)槲以诶蠋熌抢锔杏X到的是母親一樣的溫情。

老師，當(dāng)我孤獨(dú)迷茫的時(shí)候，您是閃亮的燈火，照亮我前進(jìn)的方向；當(dāng)我苦惱困惑的時(shí)候，您是溫暖的燭光，撫慰我心靈的寒冷；當(dāng)我傷心苦累的時(shí)候，您是激昂的鼓點(diǎn)，鼓勵(lì)我沖過前面的障礙。老師，您永遠(yuǎn)是我的老師，永遠(yuǎn)都是 ……

在教師節(jié)里，我要深情地對(duì)您說一聲：“老師！您辛苦了！ ”

教師日記【篇6】

今天是9月10日教師節(jié)，老師還在給我們上課，我知道老師教我們知識(shí)很辛苦，我要好好學(xué)習(xí)，尊敬老師，上課認(rèn)真聽講，聽老師的話。學(xué)習(xí)語文我就會(huì)認(rèn)識(shí)好多字、今后就能自己讀句子、讀書和背更多的古詩。今天數(shù)學(xué)課，我在黑板上和同學(xué)一起學(xué)習(xí)寫和讀1-10數(shù)字、念數(shù)學(xué)書上的作業(yè)題目，還學(xué)了一個(gè)新知識(shí)——怎樣數(shù)得快？用的就是5，我很高興。英語課上學(xué)習(xí)了很多新單詞，有的單詞在課堂上我就記住了讀音和字母，我很快樂。

今天也是我第一次得到喜報(bào)最多——6張的一天，我可以進(jìn)明星小屋了。，我很高興，今后我還要繼續(xù)努力。

教師日記【篇7】

中午吃過飯后，在陪媽媽聊天，忽然想起來明天就是教師節(jié)了，我該給老師準(zhǔn)備什么樣的禮物呢？想了半天終于想起來了，自己動(dòng)手做一個(gè)手工頭花，因?yàn)檫@是媽媽拿手的，她可以教我做。

首先，我挑了一種自認(rèn)為很漂亮的顏色的絲帶，又挑了一個(gè)夾子。媽媽幫我量好尺寸，剪了兩段一樣長的絲帶，用打火機(jī)把兩頭稍微的`燒了一下，防止它脫絲。把兩條絲帶的兩段分別用雙面膠粘住，再把兩條絲帶做成蝴蝶結(jié)的形狀，用細(xì)線固定住，再在中間沾一點(diǎn)細(xì)絲帶。最后把做好的蝴蝶結(jié)用棒膠粘在發(fā)卡上，又挑了一個(gè)特別漂亮的塑料小飾品粘在了蝴蝶結(jié)上，這個(gè)頭花就算大功告成了。

親愛的老師，明天就是屬于您的節(jié)日——教師節(jié)了，您辛辛苦苦的教育著我們，雖然我的禮物有點(diǎn)小、有點(diǎn)不好看，可這是我的一點(diǎn)心意。老師，您辛苦了！希望我的小禮物能給您帶去溫馨和快樂，也希望這個(gè)小小的頭花能傳遞我對(duì)您深深地問候。教師節(jié)快樂！

教師日記【篇8】

9月10日星期五晴

今天是星期五，陽光明媚。今天也是敬愛的老師們的節(jié)日。

下午，我們?cè)诎嗬锝o老師們過節(jié)日，也給老師們唱歌，唱完歌之后，陳梓博和吳紫萱分別給老師們送上了祝福語，他們說的非常好！聽了他們的話，我也有感而發(fā)，老師就像辛勤的園丁，我們是嫩嫩的小樹苗，他為我們澆水。老師們也像天上的.太陽，我們是向日葵，它照耀著我們！

然后就是同學(xué)們最開心時(shí)刻，就是吃蛋糕，老師們給我們切了蛋糕，莊亦楊媽媽給我們每個(gè)發(fā)了蛋糕，我們就開始吃蛋糕，每個(gè)人都吃得津津有味，看著同學(xué)們開心的臉，我也很開心。

最后我想再次祝老師們教師節(jié)快樂。您辛苦了！

教師日記【篇9】

今天是教師節(jié)，我想在這個(gè)特別的日子里去探望擁有美好回憶的母校，還有我最最親愛的胡老師。

兩年前，我從北京轉(zhuǎn)學(xué)過來，經(jīng)歷了重重困難，是胡老師在我最困惑的時(shí)候，伸出溫柔的手把我拉出困境。那時(shí)的我傻傻的因?yàn)樽鳂I(yè)繁多而鬧情緒。是您，鼓勵(lì)我去學(xué)習(xí)書法，讓我在失去最佳練字機(jī)會(huì)的情況下踏上藝術(shù)的大道；是您，讓我在恐懼寫作的情況下愛上它并取得一定的成就；是您，讓我走向人生的陽光大道。我親愛的胡老師，我不是您生命中最重要的人，但在我心中您的地位是無法代替的。

下午一放學(xué)，我就飛奔出校園跑到母校，熟悉的教學(xué)樓再次映入眼簾，那么的親切，那么的可愛。我加快速度飛跑到三樓辦公室。

胡老師看見我，露出了招牌的笑臉。我走上前，胡老師驚喜地拉著我的手，一把摟住了我說：旭露，今天你是第一個(gè)來看我的，來，讓胡老師看看。你長高了長大了，穿上校服就像個(gè)小大人……老師的噓寒問暖，讓我倍感親切。我感覺到了從老師掌心傳來的溫暖。

媽媽建議我們拍張照留念。下午和煦的陽光下，我們留下了最美的記憶。

在這不一樣的星期二，祝全體老師節(jié)日快樂，身體健康，桃李滿天下！

媽咪日記范例8篇

作文水平對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說是非常重要的，寫作幫助我們更好地抓住事情的重點(diǎn)。寫作文要多看范文。好的作文是如何產(chǎn)生的呢？也許以下內(nèi)容“媽咪日記范例8篇”合你胃口！供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

媽咪日記(篇1)

5月9日是母親節(jié)，昨晚我想好去買束鮮花送給媽媽做禮物。

早上起來，媽媽去上班了。送什么禮物好呢？我和爸爸商量了一下，就來到定海的花店，我選了百合花，康乃馨，玫瑰花各一朵，請(qǐng)花店阿姨用一條漂亮的絲帶把花扎好，這束花是我用自己的零花錢買的，一路上我是哼著小曲回家的。晚上，媽媽下班回來了，我迫不及待地對(duì)媽媽說：“媽媽，你先閉上眼睛?！眿寢尯苈犜挼亻]上了眼，然后我從背后拿出那束鮮花對(duì)媽媽說：“媽媽，祝您節(jié)日快樂?！眿寢尭吲d地說：“這是我第一次在母親節(jié)收到的禮物，好漂亮的花啊?！蔽覍?duì)媽媽說：“媽媽，以后每個(gè)母親節(jié)我都會(huì)送你禮物的?！眿寢屄犃烁吲d得把我摟在懷里，我們開心地笑了。

媽咪日記(篇2)

過母親節(jié)時(shí)，同學(xué)們都為媽媽準(zhǔn)備了禮物。小明想送媽媽一束康乃馨，但他摸著空空的口袋猶豫的徘徊在花店門口走來走去。

但他很失望的時(shí)候，花店老板從花店里走了出來，看見了小明，并對(duì)他說：小朋友你是不是想買花啊?如果想，那就進(jìn)來看看吧。小明猶豫的走進(jìn)了花店說：今天是母親節(jié)，我想買一束康乃馨送給媽媽，可是我沒有錢。老板說：那怎么辦呢?小明用請(qǐng)求的目光看著老板說：我能不能幫您買花，然后您在給我一束花，可不可以?老板想了想說：好吧，那你可要干好了。小明高興得跳了起來，馬上拿起花跑到門口吆喝起來，聽到吆喝聲的人都到這個(gè)花店來買花，小明忙了一下午，賣出去了很多花，老板說:你真是個(gè)懂事的孩子這一束康乃馨就送給你的媽媽吧。小明拿到鮮花飛快的向家里跑去。

媽咪日記(篇3)

母親節(jié)這一天，媽媽一大早就去加班了。想到媽媽疲憊、焦慮的神色，我真的希望能為媽媽做點(diǎn)什么，讓她能夠重新開朗快樂起來。日記一年級(jí)日記

該做些什么呢？想到我每年過生日，媽媽總當(dāng)過重大節(jié)日一樣，為我舉行隆重的慶祝盛宴。而媽媽自己呢，對(duì)她的生日總是忽略不計(jì)，盡管我倆的生日只相隔四天。對(duì)了，今天是舉國同慶的母親節(jié)，是天下所有母親的節(jié)日，我應(yīng)當(dāng)為媽媽補(bǔ)過一個(gè)生日，以表達(dá)我對(duì)媽媽的一片孝心和歉意。

媽媽最喜歡吃手搟面了，所以我決定親手為媽媽做一碗長壽面，讓媽媽健康長壽、心情愉悅。我趕緊去請(qǐng)教有幾十年廚藝的姥姥，姥姥滿口答應(yīng)了。她找出已經(jīng)退休多年的搟面杖，指點(diǎn)我如何去和面、搟面。姥姥說：小小的一塊面團(tuán)，需要搟幾百次才會(huì)變得更有勁道，更有嚼勁。我立刻賣力地?fù){了起來，可沒過多久，胳膊就感到又酸又麻。但我一想到這是為了媽媽做的，決不能偷工減料，便干勁十足了。姥姥告訴我，如果加入雞蛋的話，做出的面條會(huì)更加潤滑可口。我立馬一口氣加了仨雞蛋。姥姥不禁驚呼道：你真舍得啊！我不容置疑地回答：為媽媽做的，一定要保質(zhì)保量！

為了讓面條更長一些，成為名符其實(shí)的長壽面，可真費(fèi)了我不少勁！因?yàn)閾{面杖不夠長，所以只好先把面團(tuán)搟成餅狀，然后再折疊起來切成細(xì)條。但是抖開也不容易，稍一用力，面條就斷了。在這道工序上我們折騰了半天，好不容易才大功告成。

首戰(zhàn)告捷。我趕緊打電話給媽媽，她回答說十分鐘之內(nèi)就能到達(dá)。我趕緊開始燒水下面，并加上了綠油油的芹菜葉子。不一會(huì)兒，一碗熱氣騰騰的長壽面就出鍋了。

這時(shí)，媽媽剛好到家。一進(jìn)門，媽媽就吸著鼻子連聲說：好香?。《ňσ豢茨?，滿滿的一大碗長壽面就在眼前，把她都驚呆了。當(dāng)媽媽用筷子挾起面條送到嘴里時(shí)，我高興得笑了！

我成功了，因?yàn)槲医K于如愿以償?shù)模吹綃寢屇樕下冻龅臍g欣和激動(dòng)的笑容。

老師點(diǎn)評(píng)：懷著深深地感動(dòng)，老師讀完了你這篇作文，真的，透過作文的字里行間，老師能夠深深地感受到你內(nèi)心對(duì)媽媽的愛與關(guān)懷，能夠感受到一顆善良美好的童心！

在那滿滿的一碗、藏滿了愛與真情的長壽面中，我想，你的媽媽一定能品味出更多的、任何佐料都無法替代的滋味吧！

愛就蘊(yùn)藏在生活的點(diǎn)滴小事中，老師希望今后你能更加用心做好生活中的每一件小事，讓親愛的媽媽能時(shí)時(shí)刻刻品味到兒子的愛與真情！

相信你一定能做到，小真子！

媽咪日記(篇4)

有一種愛，在我們遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)我們；有一種愛，在我們經(jīng)歷種種風(fēng)雨時(shí)，幫助我們。在我們危險(xiǎn)時(shí)，她總在第一時(shí)間感到……她就是偉大的母愛！

我曾經(jīng)問過媽媽：“你最喜歡什么？”媽媽頓時(shí)回答：“你唄！”我一聽，驚呆了。媽媽沒有說什么黃金鉆石，而說的是我！媽媽告訴我，她不能失去我，我可是她一生中最好的伙伴！

看過《感悟母愛》的同學(xué)都知道，我們的母親總會(huì)把我們遇到的危險(xiǎn)轉(zhuǎn)為自己的危險(xiǎn)。母愛是無私的。我們的母親養(yǎng)育、照顧我們，他們從不索要報(bào)酬，只是希望我們能健康成長。

母親是平凡的，同時(shí)也是偉大的。從我們出生的那一刻，就意味著我們的媽媽就要開始辛苦了：她從教我們?nèi)绾斡脺椎捷o導(dǎo)我們學(xué)習(xí)……這都是母親的職責(zé)。她們?nèi)钥鞓?，因?yàn)?，她們幸?！?/p>

趁母親節(jié)這一個(gè)節(jié)日，媽媽，我想衷心地對(duì)您說：祝您母親節(jié)快樂！

媽咪日記(篇5)

每年的5月13日就是母親節(jié)，這是我們心中最難以忘卻的日子。因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日，是我們對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，它深刻提醒我們要感恩我們的母親。感恩是一個(gè)人的愛心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的一種綜合表現(xiàn)。我們很難想象，一個(gè)對(duì)含辛茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心，不知報(bào)答，對(duì)老師、同學(xué)沒有愛心，不知敬重的人，將來能對(duì)他的公司，對(duì)他的國家負(fù)起什么責(zé)任？一個(gè)不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國的明天呢？

在一則廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可是在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，又是否是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢？“滴水之恩應(yīng)當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)陌生人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對(duì)母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵(lì)。

讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學(xué)會(huì)感恩吧！讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧！

簡簡單單的一束康乃馨，一句“媽媽，您辛苦了”就能讓我們的母親臉頰重綻燦爛的笑容！讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，我們就迎來了真正的長大！

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媽咪日記(篇6)

前天，下雨了，陽臺(tái)上的地板落滿了小泥點(diǎn)。我覺得太臟了，就拿拖把把地拖干凈了。媽媽起來一看，驚訝起來， 說：“這是誰干的？是你老爸嗎？”我微笑的說：“是我干的?！眿寢尭吲d的把我摟在懷里親了又親。因?yàn)檫@回媽媽表揚(yáng)我了，下次 ，我要再給媽媽一次驚喜！

下午，我覺得無事可干，就玩水。玩完水后，才發(fā)現(xiàn)洗手池很臟。我就用刷子蘸肥皂把池子刷干凈，再用清水把池子沖干凈。池子變得亮白如新。我讓媽媽來看我刷得怎么樣，媽媽一看，摸著我的頭，高興地說：“你越來越能干了”聽了媽媽的話我心里可美了。

媽咪日記(篇7)

今天早上，媽媽有事出門去了，在家的我想起要為媽媽過節(jié)日，因?yàn)榻裉焓悄赣H節(jié)。怎么為媽媽慶祝節(jié)日呢?突然我想到一個(gè)辦法?做賀卡。

我拿了一張白紙，把紙對(duì)折，然后在其前半邊里畫一個(gè)愛心，再用剪刀剪成一顆心，第一步就完成了。第二步是剪出三張中等的正方形做成郁金香，把郁金香貼在賀卡的背面。在白紙的另一半邊的里面正對(duì)著剛才剪空的心再畫一個(gè)愛心，然后涂上紅色，在其四周貼上貼貼紙，我又從日記本里剪下一些好看的小圖案(比如：幾朵白云)，然后把小圖案貼在上面，真是漂亮極了，如果我不告訴你，也許你還以為這是一張現(xiàn)成的賀卡呢!接著，我又做了一個(gè)小信封，里面附了一封簡短的信，至于信的內(nèi)容嘛，暫不告密。在賀卡的外面我又畫了幾條花邊，再貼上福娃的貼貼紙和一個(gè)小鴨獸，還貼了幾只小熊威尼一塊玩，好高興的場(chǎng)面。

到了晚上，媽媽回來了，我高興地把賀卡遞給媽媽：“媽媽祝您母親節(jié)快樂!”媽媽激動(dòng)地接住了賀卡，看完了信，感動(dòng)地對(duì)我說：“謝謝，我女兒長大了?！笨吹贸觯瑡寢尩难劾锖?dòng)的淚。

母親的愛是無限的，而我們所給母親的愛往往是有限的。我們做子女的要盡量孝敬母親，要不就對(duì)不起母親了。這便是我的真實(shí)感受。

媽咪日記(篇8)

今天是母親節(jié)，從早上開始我就神神密密的，媽媽問我怎么會(huì)事，我也只是對(duì)她笑笑，媽媽見我死活不說，就知道沒什么希望了。突然，我問媽媽今天是什么節(jié)日，媽媽說：“莫非今天是青年節(jié)？不對(duì)呀，這跟我有什么關(guān)系？我不知道?！蔽艺f：“今天是母親節(jié)?！薄芭叮瓉硎沁@樣?！眿寢尰腥淮笪?。我說：“走吧，我們?nèi)ベI菜?！眿寢層忠苫罅?，說：“今天家里有餃子，買什么菜呀？”我急了：“今天是母親節(jié)，我一定要買新菜回來給你吃?！眿寢屢娢倚囊庖褯Q就不再阻攔我了。

媽媽帶著我到了黃家圩菜場(chǎng)，我左看看不行，右看看不行，媽媽說：“隨便點(diǎn)，不用太精細(xì)了?！薄安恍?，我來選?！薄鞍?，媽媽看這個(gè)菜好新鮮呀，給我稱4斤。”媽媽忙說：“要那么多干嗎？喂豬呀。2斤就夠了?！薄爸懒?。媽媽看，雞?！薄鞍?，給我來兩只?！薄案蓡嵋獌芍?，太多了?！眿寢屔鷼獾卣f?！皨寢屇悴皇钦f兩斤就夠了嗎？那我把一只雞算一斤，不就兩斤了嗎？”“這……”媽媽啞口無言，雞殺好了，我們只好帶著兩只雞回家。

今天過的真快，轉(zhuǎn)眼就到晚上了，我們?nèi)页灾迈r可口的飯菜，高興極了。

實(shí)踐日記范例8篇

周記是一種通過文字記錄自己一周內(nèi)想法的方式，我們?cè)谧x書的時(shí)候或多或少都寫過周記。寫周記有助于我們更好地思考未來作出更為明智的決策。幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備了多篇涉及“實(shí)踐日記”的內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)跒g覽器收藏夾中添加本頁以便下次閱讀！

實(shí)踐日記 篇1

二年級(jí)的時(shí)候，上了一堂數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課，在那堂課中，我沒精打采。

不知為什么，我聽得十分厭煩，心里便蹦出了一個(gè)想法：這些概念，有什么可聽的，我已經(jīng)都會(huì)了，再加上我理解能力那么強(qiáng)，腦子又那么靈活、聰明，這些概念不聽，明天也會(huì)考個(gè)像昨天語文考試一樣棒棒的滿分。過后，便十分不認(rèn)真的在下面畫游戲，做小動(dòng)作，和同學(xué)講話，摸頭發(fā)，這節(jié)課老師講得內(nèi)容我絲毫沒聽進(jìn)去。

下課后，我大搖大擺，像一只驕傲的大白鵝一樣想著我明天那顆一閃一閃的“幸運(yùn)星”。晚上回家后，我做完作業(yè)，便看電視，玩電腦，踢足球，傲慢的享受這些甜滋滋的快樂。

第二天到了，老師發(fā)下試卷，雖說我已經(jīng)會(huì)了，可因?yàn)樽蛱爝^于玩樂，記憶瞬間模糊，我的“幸運(yùn)星”頓時(shí)變成了一顆“黑星星”。我?guī)е涞谋砬榻簧显嚲恚^幾天知道分?jǐn)?shù)后，狠狠地被爸爸批評(píng)了一頓，以后再也不敢如此驕傲了。

從這件事中，我明白了虛心萬事能成，自滿十事九空的道理，并且自己也知道了虛心學(xué)習(xí)的重要性。

實(shí)踐日記 篇2

今天是我們學(xué)工的最后一天了，一大早，我們就懷著愉悅的心情出發(fā)了。上午，我們的任務(wù)是制作水果拼盤，聽聽名字就覺得很有意思吧。

水果拼盤是以五人小組為單位制作，我們五個(gè)人給我們的小隊(duì)起了一個(gè)好聽的名字---水果軍團(tuán)，作品叫：“送你一束花”。做完準(zhǔn)備工作，我們就迫不及待地開始制作了。先切哈密瓜，把哈密瓜切成花瓶狀，再擺在盤子上。然后切橙子，把橙子切成薄片，擺在盤子上做裝飾，花瓶就完成了。接著做花，先把芒果切成顆粒狀，擺在盤子上，再把獼猴桃、火龍果做成花。然后剪小番茄，最后把這三樣食材都擺在盤子上，做一些調(diào)整和裝飾，水果拼盤就這樣完成了，看著真不錯(cuò)。

下午我們的學(xué)工任務(wù)是“小小工程師”-----拆裝電腦比賽。比賽一開始，我就開始拆電腦主機(jī)中的硬盤，打開主機(jī)板，拿起螺絲刀就開始拆，硬盤很容易就拆卸下來了。之后拆CpU，要拆CpU，首先要擰兩個(gè)很緊的螺絲，但我們?cè)趺匆矓Q不下來，經(jīng)過一次又一次的努力，終于把螺絲擰下來了，CpU也很快地拆了下來。然后拆光驅(qū)，拆光驅(qū)對(duì)于我們來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，第一次螺絲擰錯(cuò)了，第二次外殼拿不下來，一個(gè)又一個(gè)的問題出現(xiàn)，讓我急的滿頭大汗，在同學(xué)們的幫助下，我終于完成了挑戰(zhàn)，光驅(qū)拆了下來。然后就開始裝電腦，在我的努力和同學(xué)們的幫助下，我完美的完成了任務(wù)。

此次學(xué)工之旅，不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，還讓我體會(huì)到了集體的力量。只有同學(xué)之間互幫互助，才能更好地完成任務(wù)。

學(xué)工，就在同學(xué)們的歡聲笑語中畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

實(shí)踐日記 篇3

支教實(shí)踐活動(dòng)第七天，最后一節(jié)數(shù)學(xué)課，除了不舍，還是不舍。

在最后一節(jié)數(shù)學(xué)課上，相比之前，學(xué)生紀(jì)律較差，學(xué)生都不愿意安分地呆在座位上，教室亂哄哄的，這是我最不滿意的，但是看到他們上去黑板上做速算題時(shí)的熱情積極，以及認(rèn)真背誦乘法口訣的樣子，還是感到很欣慰的。雖然有點(diǎn)累，但是在課堂上，我還是要認(rèn)真上課，我只想把我知道的都教給他們，因?yàn)樗麄兩介L水遠(yuǎn)趕來上課的堅(jiān)持。下課后，我們拍了一個(gè)大合照，大家都笑得很開心的。但是我們依然不舍，畢竟這是我的第一批學(xué)生，看著他們可愛天真的樣子，想到不久之后就要離開了，頓時(shí)有點(diǎn)傷感。

最近，我都在忙著手工和匯演的事。我會(huì)為匯演盡最大的努力，因?yàn)檫@是他們一次很好展示自己的一次機(jī)會(huì)，還是增強(qiáng)自信的一次機(jī)會(huì)，我希望他們能憑自己的自信發(fā)光發(fā)彩，發(fā)揮自己的所能。

僅剩幾天的時(shí)間了，我希望匯演能順利進(jìn)行，孩子的能力得到很好地展現(xiàn)，還希望孩子們能繼續(xù)健康快樂地成長，更加懂事。

實(shí)踐日記 篇4

“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，但實(shí)踐起來卻很難。”我就有過這樣的經(jīng)歷。

一天下午，回家路上，經(jīng)過“特惠店”時(shí)，有幾個(gè)男孩正用粉筆畫“特惠店”的招牌、玻璃?？吹竭@樣的情景，我真想奪下他們手中的粉筆，告訴他們這樣做是不對(duì)的`，糾正他們的錯(cuò)誤。但我個(gè)女孩，手無縛雞之力萬一他們大打我怎么辦?《語文》第七冊(cè)第二十九課中有這么一句話：“要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中的這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量?！倍揖褪且?yàn)闆]有受到過這樣嚴(yán)格的教育，所以才沒有道德實(shí)踐的勇氣和力量。

老師曾問過我們一個(gè)問題：什么是“道德”?其實(shí)，“道德”說起來容易做起來難。如果我們從小處處嚴(yán)格地要求自己，長大了才能做個(gè)有道德的公民。

當(dāng)你真正獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量，才能理解“道德”這個(gè)詞中的深刻含。

實(shí)踐日記 篇5

在三下鄉(xiāng)之前，我們就根據(jù)自己的所教科目，開始跟自己不常接觸的同學(xué)聊教學(xué)方案，學(xué)習(xí)自己不會(huì)的教學(xué)內(nèi)容。

其中最有趣的就要數(shù)跟我一起教手工的伙伴了。我們之所以會(huì)在湊在一起教手工是因?yàn)槲覀儗?duì)手工都很有興趣，很有熱情。現(xiàn)在依舊記得，我們期末結(jié)束后，就著手研究斟酌要教給小朋友什么才合適，在沒來基地前，我們經(jīng)過討論確定了編幸運(yùn)繩、折紙、編毛根條，但是我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們都不會(huì)做成品，所以我們就花了好多時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，我們一起研究到很晚，我們的宗旨是我們?cè)谡n堂上教的東西要保證三個(gè)人都會(huì)，所以我們互相學(xué)習(xí)，互相把自己學(xué)的東西教給對(duì)方。來到基地，我們的準(zhǔn)備工作在小朋友選課時(shí)就知道是成功的，報(bào)名人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的預(yù)料。在課堂上，我們雖然會(huì)被小朋友的吵鬧弄得頭大，每次課后我們都會(huì)很累，但是我們依舊會(huì)很認(rèn)真地準(zhǔn)備下一次課的材料，并且很期待下一次課，因?yàn)槲覀冎肋@一堂課是小朋友最喜歡上的，我們很喜歡他們拿到自己的做的手工作品時(shí)臉上的笑容。

還有我很喜歡與自己一起當(dāng)五年級(jí)班主任的搭檔，或者說我很佩服她，她很聰明很美麗，她雖然對(duì)學(xué)生比較嚴(yán)格，但是你可以從她對(duì)學(xué)生說的話中可以體會(huì)到，她是多么執(zhí)著地把一些好的習(xí)慣和待人之道灌輸給學(xué)生。

人真的是越長大越成熟，我們也曾像他們那樣任性調(diào)皮，但是在這幾天里，我們都在心里提醒自己，我們要帶好自己的學(xué)生。

實(shí)踐日記 篇6

早晨6點(diǎn)半，我們?cè)趯嬍覝?zhǔn)備好相關(guān)東西，6點(diǎn)50出發(fā)。7點(diǎn)5分坐上59路公交車，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于抵達(dá)目的地——鹿城農(nóng)商銀行西城分理處。

9點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)上班，我們一開始依舊是在大廳進(jìn)行客戶引導(dǎo)、分流、解惑、協(xié)助填單等工作。但是后來，我們的指導(dǎo)老師要求我?guī)退w章，由于我對(duì)這種章的不熟練，導(dǎo)致經(jīng)常性出現(xiàn)不必要的失誤，常常只能重頭再來，1000張紙蓋了一個(gè)上午才完成。順利完成指導(dǎo)老師的任務(wù)后，老師對(duì)我的工作給予了肯定，這也算是辛苦后的回報(bào)吧，我很開心。下午依舊是完成一些引導(dǎo)工作。5點(diǎn)鐘，主任讓我們?cè)琰c(diǎn)回去，我和同學(xué)便高興的踏上了回校的旅途。今天，我們的心里有一點(diǎn)埋怨卻也有安慰，不過我們還是充滿期望，希望我們的行動(dòng)能夠帶來一些表揚(yáng)與稱贊，這是我最大的愿望。

實(shí)踐日記 篇7

4月13日星期五晴

今天，我來到自己聯(lián)系戶家中，目的是非常明確地，就是要和農(nóng)戶之間商定近期的發(fā)展計(jì)劃。

來到關(guān)卜嶺村，先和村支書、村主任聊了一下村上的發(fā)展規(guī)劃，正聊著，我鄉(xiāng)鄉(xiāng)長來到村上對(duì)我們的工作進(jìn)行督查，同時(shí)與我們和村班子成員一起聊起了關(guān)卜嶺村脫貧致富奔小康的路子。鄉(xiāng)長有針對(duì)性的提出了幾條思路，包括村內(nèi)發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)、勞務(wù)技能培訓(xùn)和村內(nèi)道路硬化等。村支書聽說領(lǐng)導(dǎo)提到村內(nèi)道路硬化時(shí)非常激動(dòng)地說：“道路是困擾村民出行的一大難題，祖祖輩輩都未能得到解決，如今領(lǐng)導(dǎo)提出來，全村老少真不知道該怎么感謝政府的幫助和關(guān)懷?！本o接著村支書又提出幫助村上解決苜蓿子問題、幫助村上發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。我們答應(yīng)一定將村上的困難和問題帶上去，認(rèn)真加以研究并在條件成熟的情況下逐步解決。

與村班子結(jié)束交談后，我們又深入農(nóng)戶了解其脫貧致富、發(fā)展生產(chǎn)、改善生活的思路……入戶結(jié)束，感受頗多，農(nóng)民朋友勤勞、善良、樸實(shí)、憨厚，他們?nèi)奔夹g(shù)、少文化、短資金的現(xiàn)狀讓我感觸頗深，但他們對(duì)改變生活的美好目標(biāo)和十足信心卻在我的腦海里久久定格了下來。

走訪下來，我感覺自己身上的擔(dān)子更加重了。要幫助農(nóng)民朋友脫貧致富，最根本地是要改變他們的傳統(tǒng)思想和觀念，讓他們?cè)邳h和政府的幫助下，積極自主地找出路、想對(duì)策、增收入，最終脫貧致富奔小康。

實(shí)踐日記 篇8

今天像往常一樣，社區(qū)晨會(huì)。今天的晨會(huì)于往常的不一樣，今天我們社區(qū)的晨會(huì)主要是總結(jié)過去一年里開展的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。今年年初開始社區(qū)積極響應(yīng)城中區(qū)政府的號(hào)召，努力開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，并在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中取得了很多被社區(qū)居民認(rèn)同的成果。

在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，映山社區(qū)積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，城中區(qū)政法委、中南街道辦事處、映山社區(qū)的工作人員走上街頭，通過板報(bào)展出、法律咨詢等多種形式，宣傳法律法規(guī)和“平安柳州”建設(shè)。還有映山社區(qū)全體工作人員積極參加“創(chuàng)建全國文明城市”活動(dòng)。他們對(duì)社區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生死角進(jìn)行地毯式清理，換來了周圍環(huán)境的干凈、整潔。

社區(qū)處處為轄區(qū)內(nèi)低保戶、五保戶、殘疾居民群眾等排憂解難，社區(qū)為五保戶鄧寶坤老人申請(qǐng)得廉租房，并協(xié)助其購買生活用品、衣物，幫助其遷新居等等。這些我們都可以看到我們社區(qū)在過去的一年里，在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的活動(dòng)中取得的成績。相信社區(qū)工作人員在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，將會(huì)發(fā)揮更大的作用。

留學(xué)日記范例8篇

撰寫好文案會(huì)給我們帶來許多工作和生活上的好處，我們可以在網(wǎng)絡(luò)上參考一些范文來寫作。你知道范文的寫作方法嗎？這篇文章主要是介紹了一下“留學(xué)日記”希望大家能夠喜歡，請(qǐng)繼續(xù)訪問我們的網(wǎng)站以獲取更多行業(yè)動(dòng)態(tài)！

留學(xué)日記 篇1

新西蘭中學(xué)學(xué)費(fèi)

公立中學(xué)一年的學(xué)費(fèi)為新西蘭元9000至16000，而私立學(xué)校的收費(fèi)較貴，大約在15000至25000新元。

新西蘭理工學(xué)院學(xué)費(fèi)

工程技術(shù)（電子，機(jī)械，建筑等）000-000

科學(xué)（計(jì)算機(jī)，物理，化學(xué)，生物等）000-600

商業(yè)/經(jīng)濟(jì)000-500

醫(yī)療/理療000-500

藝術(shù)（電影，舞蹈，繪畫等）000-500

新西蘭大學(xué)本科學(xué)費(fèi)

工程技術(shù)（電子，機(jī)械，建筑等）000-000

科學(xué)（計(jì)算機(jī)，物理，化學(xué)，生物等）500-500

商業(yè)/經(jīng)濟(jì)000-500

法律000-000

藝術(shù)/人文科學(xué)000-000

農(nóng)業(yè)/園藝000-000

新西蘭碩士/博士研究生

工程技術(shù)（電子，機(jī)械，建筑等）000-000

科學(xué)（計(jì)算機(jī)，物理，化學(xué)，生物等）000-000

商業(yè)/經(jīng)濟(jì)（MBA）500-27500

法律000-000

藝術(shù)/人文科學(xué)000-500

農(nóng)業(yè)/園藝000-000

新西蘭留學(xué)生活費(fèi)用

新西蘭移民局要求每個(gè)學(xué)生每年的生活費(fèi)至少要有一萬新西蘭元。一般來說，一個(gè)學(xué)生一年大約需要一萬新西蘭元的生活費(fèi)，其中包括住宿、食品、服裝、交通和娛樂等。在您申請(qǐng)時(shí)可以要求新西蘭的學(xué)校幫助您安排住宿。對(duì)于留學(xué)生，有多種住宿方式可以選擇。

家庭寄宿（Homestay）--住在新西蘭人家，提供單獨(dú)的房間和學(xué)習(xí)家居，包早、晚餐，周末和節(jié)假日也提供午餐。學(xué)生和寄宿家庭的每個(gè)成員一樣，參加家庭的各種活動(dòng)。此種方式有助于快速提高學(xué)生的英語水平，并了解新西蘭人的生活，尤其適合于剛獨(dú)立離家的中學(xué)生。所有寄宿家庭都必須先申請(qǐng)，由學(xué)校通過各種考試并精心挑選以保證質(zhì)量。寄宿費(fèi)用大致為每周一百八十至二百四十元新西蘭元（包括餐費(fèi)）。

公寓（Apartment/Flat）--很多高等學(xué)校都有自己的學(xué)生公寓并可幫助國際學(xué)生尋找公寓。每個(gè)學(xué)生一個(gè)房間，一個(gè)公寓一般有兩至四個(gè)房間。學(xué)生公用廚房、洗衣房等設(shè)施。費(fèi)用大致為每周七十至一百六十新西蘭元。學(xué)生另需三十至四十新西蘭元的伙食費(fèi)及其它生活費(fèi)。

學(xué)生旅店（StudentHotels）--一般位于校內(nèi)或在學(xué)校附近，有單人房間或雙人房間，一般配有公用健身設(shè)施，好的還有游泳池。大多數(shù)學(xué)校的學(xué)生旅店提供學(xué)生一日三餐，個(gè)別學(xué)校周末不提供午餐。費(fèi)用大致為每周二百一十至二百六十新西蘭元（包括餐費(fèi)）。

達(dá)到留學(xué)的基本經(jīng)濟(jì)條件是您或者您的經(jīng)濟(jì)擔(dān)保人能提供您在留學(xué)期間的學(xué)費(fèi)及最低生活費(fèi)。擔(dān)保資金可以是自己的、父母的或者任何第三者的，可以包括股票，股息收入及未來的年收入（如目前你銀行里的存款并沒有達(dá)到擔(dān)保學(xué)習(xí)期間的所有費(fèi)用，但你可以提供過去每年收入的憑證來證明你未來的收入能擔(dān)負(fù)學(xué)習(xí)費(fèi)用）。存在銀行里的擔(dān)保金需要存放半年年以上以證明這筆錢真正為擔(dān)保人所擁有，或者做新西蘭留學(xué)匯款專用賬戶。

留學(xué)日記 篇2

耶魯留學(xué)生：朋友還是華人圈居多

耶魯大學(xué)是美國著名的常春藤盟校之一，目前在校學(xué)生約1.1萬人，其中研究生約2500人。每年來耶魯攻讀博士學(xué)位的新生中，國際學(xué)生約占1/3，除了來自鄰國加拿大的學(xué)生外，最多的就是中國留學(xué)生。耶魯校長雷文曾動(dòng)情地說：“沒有中國學(xué)生，耶魯將黯然失色?！?/p>

走出第一個(gè)中國留美學(xué)生

作為世界頂級(jí) ? 日本留學(xué)招生計(jì)劃 100%保證簽證 ? 出國留學(xué)第一論壇 ? 專家在線留學(xué)咨詢 高等學(xué)府之一，耶魯大學(xué)300多年的歷史中，與中國留學(xué)生的淵源持續(xù)了150多年。

1846年，18歲的容閎隨布朗牧師來到美國，成為第一位中國留學(xué)生。4年后，他梳著辮子、穿著長袍走進(jìn)了耶魯。容閎不僅是耶魯?shù)谝晃恢袊魧W(xué)生，也是第一位獲得美國學(xué)院或大學(xué)學(xué)位的中國人。他的成績優(yōu)異，1854年容閎的畢業(yè)典禮上，不少著名學(xué)者特意趕來參加，為的就是親眼目睹這位不尋常的中國人。如今，耶魯大學(xué)檔案館還收藏著容閎畢業(yè)時(shí)寫給同學(xué)的贈(zèng)言：“禮之國，和為貴”、“大人者不失其赤子之心”、“有志者事竟成”。

學(xué)成歸國后，容閎于1872年組建了“大清幼童出洋肄業(yè)局”，連續(xù)組織了4批共120名少年赴美求學(xué)，其中包括詹天佑等20多位學(xué)生在耶魯學(xué)習(xí)。1901，耶魯大學(xué)成立了旨在對(duì)華傳教的“耶魯在中國”，后更名為“雅禮協(xié)會(huì)”，并在長沙、武漢等地創(chuàng)辦了學(xué)校和醫(yī)院。

聚餐、聊天全在公共廚房

改革開放后，更多中國學(xué)生進(jìn)入耶魯深造。目前，除了約300個(gè)中國留學(xué)生外，還有300多名中國訪問學(xué)者在耶魯學(xué)習(xí)交流。他們大多來自北大、清華等國內(nèi)名校，以理工科為主。近年來也有不少學(xué)生選擇了政治、建筑、法律等學(xué)科。中國學(xué)生大多有全額獎(jiǎng)學(xué)金，不僅免去了昂貴的學(xué)費(fèi)，學(xué)校還為他們提供基本的醫(yī)療保險(xiǎn)，每月還有1900美元左右的工資或補(bǔ)助。

在耶魯?shù)闹袊魧W(xué)生幾乎都在Helen Hadley Hall里住過。這是一棟研究生單身宿舍樓，也是中國學(xué)生最密集的地方，大家都簡稱它為3H。這里除了離工程、物理等中國學(xué)生多的院系較近，附近的中國雜貨店和公共廚房也是中國學(xué)生愛住在這里的原因。中國的學(xué)長對(duì)師弟師妹們非常照顧?！皠倎硪敃r(shí)，我興奮之余也有很多憂慮。住進(jìn)3H后，師兄師姐帶著我們注冊(cè)、熟悉校園、購物，告訴我們?nèi)绾紊暾?qǐng)信用卡，還細(xì)致地傳授這里的生活經(jīng)驗(yàn)，陌生和無措的感覺很快就消失了。”已經(jīng)在這里住了快3年的張凌峰說。

每到周末，3H的公共廚房里熱鬧非凡，中國留學(xué)生們聚在一起做飯聊天，笑聲和飯菜的香氣傳遍整個(gè)樓層?！拔覀兠看尉鄣揭黄鹱鲲埗己荛_心。別國的學(xué)生看到我們高興的樣子都很羨慕?！蔽锢硐刀昙?jí)的趙新悅說，“去年過年時(shí)，我們聚在一起包餃子，吃完一撥又來一撥，前前后后有四五十人，不少外國人也來湊熱鬧蹭飯。在3H能找到家的感覺?！?/p>

朋友還是華人多

在耶魯就讀的中國留學(xué)生大多與中國人交往，來自其他國家的.朋友很少，美國朋友就更少了?！拔业暮门笥讯际侵袊恕：退麄?cè)谝黄?，大家可以說漢語，生活背景相似，共同話題也比較多?！敝袊鴮W(xué)生汪洋說。剛到耶魯快一年的趙欣欣也有同感：“可能是因?yàn)榇蠹叶际钱愢l(xiāng)人吧，我有一些歐洲來的朋友，但美國朋友不多，和他們只有簡單的問候寒暄。”

在美國，派對(duì)和酒吧是結(jié)交朋友的一個(gè)最常見的方式，而大多數(shù)中國留學(xué)生都不喜歡。趙欣欣說：“我覺得派對(duì)似乎就是一個(gè)調(diào)情的場(chǎng)所，很迷亂。我更喜歡和中國同學(xué)在一起吃飯聊天，很溫馨?！蔽幕尘暗牟煌彩怪袊鴮W(xué)生和美國同學(xué)疏遠(yuǎn)：“大家感興趣的話題不一樣。有時(shí)美國人講了一個(gè)笑話，周圍的人都哈哈大笑，可是我沒聽懂，只好假笑兩聲，很尷尬?！壁w平說。

導(dǎo)師缺少經(jīng)費(fèi)，學(xué)生就得回國

“壓力很大?！闭f到學(xué)習(xí)，多數(shù)中國留學(xué)生都有這樣的感覺。物理系的謝蕓說：“前兩年我們每學(xué)期都得選不少必修課程，還得擔(dān)任本科生的助教。休息時(shí)也要花很多時(shí)間做作業(yè)，期末考試前更是忙得不可開交。”工程系的學(xué)生王曉華說：“晚上或周末加班做實(shí)驗(yàn)是常事。工程系有些教授資金短缺時(shí)就會(huì)裁人，盡管他們不會(huì)針對(duì)中國學(xué)生，但美國學(xué)生可以轉(zhuǎn)校換導(dǎo)師，中國學(xué)生如果不能馬上另找一個(gè)導(dǎo)師，就只能中途回國?！?/p>

文科的學(xué)生也不輕松，學(xué)習(xí)政治科學(xué)的李若萍說：“剛來時(shí)由于語言障礙，我在課堂上非常吃力。周圍的美國同學(xué)都很能言善辯，我的壓力非常大，不過現(xiàn)在好多了?！?/p>

和校長合影的特殊禮遇

去年，中國學(xué)生韓雪梅在耶魯大學(xué)受到歧視的事件引起了國內(nèi)外媒體的強(qiáng)烈關(guān)注。但記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，耶魯大學(xué)的教授對(duì)待中國留學(xué)生大多都一視同仁，公平客觀。由于中國留學(xué)生人數(shù)較多，耶魯校長雷文先生甚至給了中國留學(xué)生一個(gè)特殊禮遇――開學(xué)典禮后，雷文校長會(huì)在自家后院舉行的派對(duì)上和所有中國學(xué)生照張大合影。雷文校長非常歡迎中國留學(xué)生，他曾說過，這么多學(xué)生從遙遠(yuǎn)的中國來到耶魯攻讀學(xué)位，簡直就是一個(gè)奇跡。

物理系教授史蒂文?葛文先生說：“在物理系，中國學(xué)生和其他國家的學(xué)生沒有什么不同，大家都很努力，成功獲得博士學(xué)位的比例也非常高?！币敼降沫h(huán)境減輕了留學(xué)生們?cè)诋愢l(xiāng)的陌生感。法律系的何宏說：“我周圍的很多美國人都對(duì)中國很有興趣，他們很想了解中國，學(xué)習(xí)中文。”

大多數(shù)中國學(xué)生都計(jì)劃畢業(yè)后先在美國工作幾年，再做下一步打算。物理系的于勇說：“我打算拿到博士學(xué)位后，先在美國做科研，等學(xué)術(shù)上有了成就再回國發(fā)展?！鄙鐣?huì)科學(xué)系的高曄說：“我也打算以后回國。在這里，不管待多久都沒有歸屬感。有一次我和中國同學(xué)們一起看中國對(duì)日本的球賽。中國隊(duì)贏了，我們一起歡呼慶賀，那種感覺真是太好了。我們的根在中國，這點(diǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)變。”

留學(xué)日記 篇3

學(xué)校名稱：英國皇家音樂學(xué)院 Kungl. Musikh?gskolan

所在位置：瑞典，Stockholm

學(xué)校設(shè)置類型：享受高雅音樂會(huì)

學(xué)歷：本科 ?？?研究生

學(xué)生人數(shù)：0人

學(xué)校中文網(wǎng)址：

倫敦亞非學(xué)院留學(xué)生 xx

xx（左一）和朋友們?cè)趥惗亍?/p>

離家一年多了。

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，這十幾個(gè)月來最大的改變卻是白頭髮越來越多。朋友問起，自嘲地笑一笑說：唉，大不列顛的水硬?。?/p>

其實(shí)原因也只有自己懂得—白頭難免鄉(xiāng)愁。

來到倫敦之后一直忙於學(xué)業(yè)，對(duì)全英中國學(xué)聯(lián)籌辦組織的各項(xiàng)活動(dòng)瞭解不多。

前日蹭了朋友一張免費(fèi)票，有幸前往King’s College 教堂，近距離欣賞幾位年輕藝術(shù)家的現(xiàn)場(chǎng)音樂會(huì)。能靜靜地坐在西方的教堂中享受原汁原味的華人音樂，這樣的經(jīng)歷估計(jì)不是每個(gè)人都能遇到的。

馮方舟演奏的是李斯特的'《b小調(diào)奏鳴曲》。一首30分鐘的曲目，令人驚異的是成千上萬個(gè)音符他竟能熟記於心，甚至在演出中閉著眼睛全憑記憶來彈奏每一個(gè)音節(jié)。

在小提琴協(xié)奏曲《梁?！分?，當(dāng)夏夏演繹到“樓臺(tái)相會(huì)”這一樂章，小提琴與鋼琴深情對(duì)白的時(shí)候，聚精會(huì)神之間忽然覺得臉頰蟄疼。抬手一摸，才發(fā)現(xiàn)淚水早已不由自主地落了下來。

這一刻才體會(huì)到，原來這串熟悉到不能再熟悉的表現(xiàn)古代男女愛情故事的音符，在此刻聽來卻是一

一首具有強(qiáng)大穿透力，無法克制自己情感的思鄉(xiāng)曲。能將音樂的感染力發(fā)揮至此，使人不得不對(duì)樂手們指間輸出的能量贊嘆不已。

再說說武赫的唱功。雖然本人沒有任何音樂修養(yǎng)，但每當(dāng)她拔出一個(gè)高音來，都能使人心頭為之一震。那種自上而下的共鳴和喜悅感，絕對(duì)不是任何一首流行歌曲能形容的。

回想起幾個(gè)月前宋祖英等人的倫敦新年演唱會(huì)，哎，說實(shí)話也不覺得有什么高下之分。

張夏夏的小提琴，馮方舟的鋼琴，武赫的女高音，假如不是親眼所見，很難將聽到的和眼前的這幾位二十出頭的年輕人聯(lián)繫在一起。他們?nèi)硕际腔始乙魳穼W(xué)院享受全額獎(jiǎng)學(xué)金的高材生，小小年紀(jì)已有大成，不難想像，這都是建立在他們數(shù)十年如一日的艱辛之上的。

作為年輕的音樂家，炫目光環(huán)之下那些曾經(jīng)的淚水和悲歡又有誰能瞭解。

相信在不遠(yuǎn)的未來，他們都將成為華人世界的佼佼者，發(fā)揮自己的力量為美妙的音樂藝術(shù)譜寫出新的篇章。

留學(xué)日記 篇4

到加拿大的理由便是教育。北美完善的教育體制是每個(gè)在一考定終身制度下的中國學(xué)生所想往的地方。 這兒的學(xué)校一年有三個(gè)學(xué)期，在11與12年級(jí)兩年內(nèi)修滿54個(gè)學(xué)分便可畢業(yè)。然而除了英語科學(xué)等必修課外，其余的諸如社會(huì)學(xué)也并非好啃的骨頭。

在確定了繁重的七門課之后，我一直在想，總得有一門輕松的課做陪襯吧。于是腦筋一轉(zhuǎn)，Mandarin（普通話），就它了！ 開學(xué)去課堂一看，果不其然，這里滿滿一個(gè)課室坐的都是中國學(xué)生。

這門課對(duì)我而言當(dāng)然是游刃有余，可這里畢竟有許多在加拿大呆的時(shí)間太久而對(duì)中文過于生疏的學(xué)生，因此這個(gè)課堂上也就不自覺地成了笑話工廠。 如：我后面的后面坐著一個(gè)臺(tái)灣學(xué)生。這天需要造句，有一詞為“好大喜功”。他造好了之后拿給我看，只見上面赫然寫著“他救了一個(gè)小孩，真是好大喜功?！蔽野偎疾坏闷浣猓@怎么算是好大喜功呢？于是我要求他把讀一遍，聽完之后我不由得哈哈大笑。原來他是想說“好（HAO，三聲）大喜功”啊，他救了一個(gè)小孩，真是好大的喜功，這么一想，它不僅通順，而且還妙，妙絕了！

又比如：這天要寫文章。某生寫道“老師突然發(fā)火了，大吼一聲，于是整個(gè)教室靜鳥無聲?！蔽夷弥@篇文章暗自心驚，覺得自己實(shí)在才疏學(xué)淺，不知何謂“靜鳥無聲”。于是我虛心地拿著文章去請(qǐng)教他該詞何解，他說道：“就是安靜到了麻雀都不叫的地步啊?！?“哦……鴉雀無聲……” 我恍然大悟。 諸如此類的笑話不勝枚舉，在下也不就再贅言了。

中國學(xué)生在海外，學(xué)習(xí)西方的文化固然上好，然而要以自己國家的文化為犧牲品，那么這個(gè)代價(jià)，也當(dāng)真不算小了。如何在西方環(huán)境中繼續(xù)吸取中國文化的精髓，這是個(gè)令人頭疼也難以解決的問題。

留學(xué)日記 篇5

澳洲墨爾本生活體驗(yàn)介紹

澳洲留學(xué)墨爾本生活體驗(yàn)介紹。在墨爾本體驗(yàn)五味生活。在墨爾本學(xué)習(xí)生活已經(jīng)兩年多了。細(xì)細(xì)回想，這段日子的求學(xué)生活讓我獲益良多。

學(xué)習(xí)上的進(jìn)步很顯著。且不說澳洲的語言環(huán)境對(duì)我英語水平的提高和促進(jìn)，就說說澳洲的西方式教育，都讓我重啟了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)了自主求知的欲望?？此品湃巫粤鞯慕虒W(xué)風(fēng)格，實(shí)際上卻是對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這些年來不斷取得的優(yōu)異成績和教授們的鼓勵(lì)，不僅讓我對(duì)學(xué)業(yè)更加自信，更讓我在領(lǐng)悟了全新的學(xué)習(xí)思維，讓我能夠在寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中更自如地探索知識(shí)。

與學(xué)習(xí)經(jīng)歷不同，在澳洲的生活注定是酸甜苦辣，五味雜陳的。原本在家萬事不操心，現(xiàn)在卻常常為下頓飯沒著落而發(fā)愁。曾因?yàn)橹箫埳蠋Щ馃艘徽鎵?，也曾因?yàn)橛⒄Z不好而被住房中介的鬼佬鄙視，還曾遇到過路上的種族歧視分子的中指。

當(dāng)然，精彩的.日子也讓人記憶猶新。足球賽、辯論賽、演講賽都是我大放異彩的舞臺(tái)。通過各種活動(dòng)，結(jié)交來自世界各地的朋友，彼此了解，一同學(xué)習(xí)，一同玩樂。平日閑暇無事之時(shí)，也常約三兩好友，找個(gè)館子，肆意談?wù)撜谓?jīng)濟(jì)，風(fēng)月八卦，享受那份悠然自得的快樂。

這不可謂不辛苦乏味，亦不可謂不精彩紛呈的日子，讓我收獲了豐富的人生經(jīng)歷，收獲了來自世界各地的友誼，也收獲了獨(dú)自在外生活的能力與信心。

除了學(xué)習(xí)和生活，留學(xué)經(jīng)歷對(duì)我生命價(jià)值的改變也是潛移默化的。生活上的困難與挫折讓我從原先的高調(diào)張揚(yáng)到如今的低調(diào)沉穩(wěn)；父母和朋友的幫助與溫暖讓我從曾經(jīng)的只知道索取到現(xiàn)在常常心懷感恩。

千言萬語，一句以蔽之。留學(xué)生活讓我改變了很多，收獲了很多，也成熟了很多。如果現(xiàn)在重新回到兩年半前，讓我重新選擇一次，我依然會(huì)堅(jiān)定不移得選擇這條澳洲留學(xué)之路。

最后，必須感謝我的父母，這幾年來一直堅(jiān)定不移支持我的選擇。

留學(xué)日記 篇6

作為Brunel中國學(xué)聯(lián)文體部的一名成員，筆者有幸擔(dān)任今年Brunel華人春晚的導(dǎo)演。

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，對(duì)于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人的中國留學(xué)生而言，每年的春節(jié)都是一座成長的里程碑。

在海外，除了少數(shù)有幸回家過年的人，更多華人總會(huì)想方設(shè)法慶祝新年，以求從春節(jié)的喜慶中慰藉思鄉(xiāng)之苦。

蛇年，我的第一個(gè)海外春節(jié)就在倫敦布魯內(nèi)爾（Brunel） 的校園里拉開了序幕。

作為Brunel中國學(xué)聯(lián)文體部的一名成員，我有幸擔(dān)任今年Brunel華人春晚的導(dǎo)演。春晚是每年Brunel大學(xué)中國留學(xué)生的重頭戲，從參與策劃到Brunel春晚的正式舉行整整一個(gè)月的時(shí)間，在這段時(shí)間里，我們每個(gè)人仿佛都背負(fù)著一種異國暖心的使命。

確定節(jié)目單，編排表演內(nèi)容，落實(shí)節(jié)目細(xì)節(jié)，融合傳統(tǒng)文化，帶入娛樂氣息，安排臺(tái)前幕后，工作就這樣緊鑼密鼓的進(jìn)行著，每個(gè)參與者似乎都對(duì)此傾注著一股歸屬凝聚力。

2月11日下午四點(diǎn)，我們所有演職人員早早來到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行最后的彩排，與此同時(shí)，我對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都進(jìn)行了監(jiān)督和再確認(rèn)，以確保晚會(huì)的順利進(jìn)行，因?yàn)槲抑?，這樣一個(gè)華人春晚對(duì)于我們的`意義。

隨著演出時(shí)間的臨近，嘉賓和觀眾陸續(xù)來到晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，這其中除了中國學(xué)聯(lián)的部分領(lǐng)導(dǎo)代表和中國留學(xué)生外，也不乏一些外國的同學(xué)，對(duì)于滿眼喜慶的中國紅和傳統(tǒng)的中國民族服飾，他們似乎沉醉其中，樂此不疲的交談和詢問著。

晚上7點(diǎn)15分，2013年Brunel蛇年春晚正式開始。行云流水般的中國傳統(tǒng)武術(shù)表演，仿佛將中外觀眾帶回到河南嵩山少林寺，一段傳統(tǒng)的中國古典扇子舞，引得外國學(xué)生不禁模仿起來，相信他們也一定被這優(yōu)雅的中國美所震撼。

2012年國內(nèi)各大網(wǎng)絡(luò)流行用語，更是成了主持人信手拈來的包袱，引起臺(tái)下觀眾一陣哄笑和掌聲。除了精彩的文藝節(jié)目，晚會(huì)還穿插了喜慶十足的娛樂互動(dòng)游戲，外國同學(xué)也被游戲的搞笑氛圍所感染，他們積極踴躍參與，他們好奇的眼神和可愛的動(dòng)作引得現(xiàn)場(chǎng)觀眾捧腹大笑。正是笑聲成為了晚會(huì)的主題，從而排解了大家異國的思鄉(xiāng)情。

Brunel華人春晚，在一片歡樂中結(jié)束了，但它帶給我們的溫暖卻一直沒有冷卻。盡管它無法與央視春晚相媲美，但是對(duì)于我們留學(xué)生而言，它是一種慰藉、一種感動(dòng)、一種經(jīng)歷，一種力量，它讓我們?cè)陔x家萬里的英國，感受著“家”這片土地的溫暖和幸福。

新的一年，寄語給所有海外的中國留學(xué)生，孤獨(dú)是一種經(jīng)歷，承受孤獨(dú)是一種成長，發(fā)現(xiàn)溫暖是一種感恩。時(shí)間是一個(gè)首尾相接的圓，春節(jié)意味著辭舊迎新，對(duì)未來祈禱，愿我們生活充滿期待和幸福。

特別的新年，特別的開心。

留學(xué)日記 篇7

波蘭留學(xué)日記隨想，結(jié)束了一年的波蘭語預(yù)科學(xué)習(xí)后，我便開始在波蘭正式攻讀碩士學(xué)位了。

我在國內(nèi)讀碩士時(shí)所學(xué)專業(yè)是“外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)”，為了更好地構(gòu)建知識(shí)體系，我決定在華沙大學(xué)的英文學(xué)院繼續(xù)攻讀第二個(gè)碩士學(xué)位“應(yīng)用語言學(xué)”。

華沙大學(xué)英文學(xué)院于1922年成立，經(jīng)過近一百年的發(fā)展，英文學(xué)院的教學(xué)科研成果豐碩，享譽(yù)歐洲。

在 2014年世界大學(xué)排名(QS World University Ranking)中，華沙大學(xué)英語語言文學(xué)專業(yè)排名居全球101—150段。

華沙大學(xué)英文學(xué)院隸屬于現(xiàn)代語言學(xué)院，由語言學(xué)研究所、應(yīng)用語言學(xué)研究所、文化研究所、美國文學(xué)研究所、英國文學(xué)研究所五個(gè)研究所組建而成。

華沙大學(xué)英文學(xué)院原址 (ul. Nowy Swiat 4)

2014年9月下旬回到波蘭后，我就前往華大英文學(xué)院聯(lián)系注冊(cè)入學(xué)的相關(guān)事宜。

首先接觸到的是院里負(fù)責(zé)課程注冊(cè)的Ms. Marta老師。

這位老師的英語不太流利，她只能用波蘭語向我解釋有關(guān)課程注冊(cè)的事情。

因?yàn)槭堑谝淮谓佑|到這些細(xì)節(jié)，加上是波蘭語的解釋，所以當(dāng)時(shí)聽得似懂非懂，不過重點(diǎn)信息還是把握住了：華沙大學(xué)的選課系統(tǒng)被稱之為USOS，我們所有的碩士課程必須自行在這個(gè)系統(tǒng)內(nèi)選擇完成。

Marta老師說，第一學(xué)期的選課由她來幫助我，但剩下的三個(gè)學(xué)期要我自己獨(dú)立完成。

我們最重要的課程是M. A. Seminar，它貫穿碩士階段的兩個(gè)學(xué)年，由碩士生導(dǎo)師承擔(dān)教學(xué)。

課程的主題在入學(xué)前就已經(jīng)細(xì)化，學(xué)生今后選擇參加哪些研討會(huì)與此密切相關(guān)，畢業(yè)論文的方向也需要在此主題下細(xì)化。

入學(xué)前, 我們可以在USOS選課系統(tǒng)中看到當(dāng)年承擔(dān)M. A. Seminar教學(xué)的導(dǎo)師名單以及具體的研究主題，新生可以參照這份名單來選擇各自的導(dǎo)師。

在這里列舉幾個(gè)我所在的應(yīng)用語言學(xué)研究所的M. A. Seminar主題，有Computer-Aided and Audio-Visual Translation; Linguistic and Extra Linguistic Factors in Translation; Individual Differences in Second Language Acquisition and Multilingualism等。

選擇導(dǎo)師時(shí)，我對(duì)學(xué)院的各位老師并不十分了解。

于是，我先篩選出幾個(gè)感興趣的Seminar主題;然后在學(xué)院的網(wǎng)站上找到相對(duì)應(yīng)老師們的主頁，看哪位的研究背景、方向是我更感興趣的;最終我選擇的導(dǎo)師是Dr. Agnieszka Otwinowska-Kasztelanic，M. A. Seminar的主題是Individual Differences in Second Language Acquisition and Multilingualism。

后來才知道，我的導(dǎo)師是學(xué)生們公認(rèn)的最友善和負(fù)責(zé)的老師。

我對(duì)入學(xué)第一周時(shí)最初的兩門課程記憶非常深刻。

第一門課程是學(xué)術(shù)寫作(Academic Writing)，這門課程由我們學(xué)院的在讀博士生Mr. Marcin主講。

由此可以看出，國內(nèi)外的教育體制還是有一定差異的。

在國內(nèi)，承擔(dān)研究生課程的教師一般至少需要有副教授以上的職稱;而在波蘭，在讀博士生也可以給碩士生上課。

Mr. Marcin發(fā)給我們一張講義，寫明了這次課的任務(wù)：兩周以后交一篇關(guān)于“語法”綜述的學(xué)術(shù)論文。

他給了我們需要涵蓋的六個(gè)重點(diǎn)問題，大家在課堂上就這幾個(gè)問題逐一展開討論。

Mr. Marcin先讓同學(xué)們自由討論，最后由他總結(jié)。

他強(qiáng)調(diào)寫論文可以引用，但是一定要注明出處。

因?yàn)閷懽髡n有特殊性，所以更多有關(guān)論文撰寫、修改方法與技巧等的內(nèi)容需要同學(xué)們提交作業(yè)后才能展開。

另一門課程是英國概況，任課老師是Dorota副教授。

第一次課，老師要求我們了解英國的地理情況。

她拿了一副很大的.英國地圖掛在黑板上，讓我們從城市、山、河、湖、海等幾個(gè)方面詳細(xì)了解英國的地理情況，這一刻她更像是一位地理老師。

與在國內(nèi)上英美概況課不同的是，國內(nèi)基本上是淺嘗輒止，大家只要知道英國大致的地域劃分就可以了，但是Dorota老師要求我們記住英國每一個(gè)城市、山河湖海以及海峽的名字。

下課之后的練習(xí)是老師自己畫的空白英國地圖，需要我們利用課余時(shí)間把地圖填充完整。

與導(dǎo)師的第一次見面是在入學(xué)第二周。

導(dǎo)師Dr. Otwinowska是一位平易近人但認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煛?/p>

她2000年畢業(yè)于華沙大學(xué)，獲得博士學(xué)位，主要從事語言習(xí)得以及現(xiàn)代外語教育的研究。

第一次課，導(dǎo)師就帶來了她上一屆帶的十幾位學(xué)生的碩士論文，讓我們了解華沙大學(xué)碩士論文的撰寫要求與規(guī)范。

Dr. Otwinowska首先做了自我介紹，又讓我們11位同學(xué)逐一介紹自己，并要求大家詳細(xì)談?wù)勛约旱慕逃?jīng)歷和研究興趣。

導(dǎo)師說，我們就像是一個(gè)大家庭，要在一起研究學(xué)習(xí)兩年，希望我們同學(xué)之間能互幫互助。

印象最深的是，為了能與我們更好地互動(dòng)，她讓我們一起坐在教室的地板上翻閱師兄師姐們的碩士論文，彼此交流自己的研究興趣。

留學(xué)日記 篇8

初到澳洲的同學(xué)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里的銀行、郵局周末許多都不開門，你還找不到電信局、稅務(wù)局的營業(yè)室，而且，更可氣的是，當(dāng)你上班后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的工作時(shí)間與這些部門相同，下班后只能回家了。面對(duì)這樣的形勢(shì)，你該如何辦呢?下面就教您一些生活技巧。如果要發(fā)普通信件，可以投放到隨處可見的信箱即可，否則，只能在營業(yè)時(shí)間去郵局辦理。

對(duì)于銀行，除了開戶時(shí)必去，通常你不需要親臨。注意申請(qǐng)一個(gè)網(wǎng)上帳號(hào)。

存取款，找一部自動(dòng)提款機(jī)即可，看清楚，有一些機(jī)器只能提款，還有一些機(jī)器存取款都行。取款限額視銀行而定，通常一天內(nèi)最大取款額為A00元，要認(rèn)真閱讀有關(guān)你的帳戶的規(guī)定，一些銀行視你每月取款的次數(shù)，在利息上有所不同;每月超過銀行規(guī)定的取款次數(shù)，會(huì)被收費(fèi)。

你還可在超市用銀行卡付款時(shí)提款(cashout)，不付手續(xù)費(fèi)。

每個(gè)銀行都設(shè)有24小時(shí)服務(wù)電話，如果你的銀行可以幫你付各類帳單的話，你隨時(shí)可打電話支付。你亦可使用internet轉(zhuǎn)帳服務(wù)，丟失卡，可立即報(bào)案，一般2-7天內(nèi)，即可收到新卡。

咨詢電話通常工作時(shí)間為8：00_20：00。

如何付各類帳單(電話、煤氣、電力、保險(xiǎn)、上網(wǎng)、會(huì)員費(fèi)等等，一些帳單如遲交，會(huì)另加收費(fèi))?；旧弦跺X的機(jī)構(gòu)都提供多種付帳途徑(詳細(xì)付款方式，請(qǐng)查閱你的帳單)。

1，24小時(shí)的付帳電話服務(wù)_creditcard,cheque/savingaccount;

2，直接去郵局或指定銀行;

3，把支票寄去;

4，最簡單的方法是應(yīng)用網(wǎng)上付款，在你所開的銀行申請(qǐng)網(wǎng)上銀行。許多國內(nèi)來的人總認(rèn)為網(wǎng)上不安全，不敢使用網(wǎng)上銀行系統(tǒng)。其實(shí)網(wǎng)上銀行比你使用VISA卡安全多了。你擁有專門的銀行帳號(hào)與密碼。

使用網(wǎng)上銀行進(jìn)入自己的銀行戶頭，選擇付帳(BILL)，輸入帳單提供的網(wǎng)上付款信息(BILLCORD和用戶號(hào)碼)，再輸入你的付款數(shù)，然后提交。你的任務(wù)就完成了，一兩分鐘就可付一個(gè)帳單!省去上街的時(shí)間，隨時(shí)付款，又沒有手續(xù)費(fèi)。

大師日記范例

我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“大師日記”的演講讓我們思考了很多，文檔處理是我們成功管理個(gè)人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識(shí)充沛，閱讀范文是很有必要的。高水平的范文，可以幫我們快速上手寫作。寫一篇好的范文有哪些要點(diǎn)？

大師日記【篇1】

今天下午不是因?yàn)槲屹I到了一個(gè)新的球拍嗎？然后我就準(zhǔn)備拿著這個(gè)新的球拍去和同學(xué)們?cè)谀莻€(gè)乒乓球協(xié)會(huì)那里打一下，看一下這個(gè)新球拍的一個(gè)手感。到了那里我就和一個(gè)同學(xué)進(jìn)入一個(gè)房間打乒乓球，但是還沒開始打，他就看到了我用上了一個(gè)新的球拍。我真的早就料到他們肯定會(huì)這樣子的，然后還說很多廢話，不就是換了一個(gè)球拍嗎，而他們換球拍的時(shí)候我又沒說什么，我換球拍的時(shí)候就這么多廢話。這不是一個(gè)特別好的球拍，感覺他們這樣子的一個(gè)做法真的很讓人傷透了心。但事事關(guān)心其實(shí)就是在嘲諷，所以以后有什么東西我都不太想跟他們分享了，比如說上次我和他們一起去打乒乓球的時(shí)候還帶了手機(jī)，結(jié)果他們就拿著我的手機(jī)想給我那個(gè)人臉解鎖，但是我拼命的遮擋臉都不能阻擋他們的進(jìn)攻，所以我真的已經(jīng)要事事提防著他們一些了，就是說什么東西都不要給他們看就OK了，但又會(huì)惹上太多的麻煩，引來很多的嘲諷。而且有一個(gè)同學(xué)就是看了我的這個(gè)球拍，就馬上說說我這個(gè)球拍是多少錢，雖然對(duì)了，但是我也沒有必要去過多的跟他們說確定，因?yàn)檫@樣子真的太丟臉了，不就是換一個(gè)球拍嗎？一定要有這么大的一個(gè)好奇，所以經(jīng)過這件事無情，我也是看明白了，不是所有的朋友和同學(xué)都是真心真意的，而交一個(gè)真心真意的朋友都非常的難。

大師日記【篇2】

建筑大師徐爺爺-我熟悉的人作文

每每提及名人，總覺得是那么遙遠(yuǎn)。其實(shí)，這樣在生活中的平民名人也不少見。我媽媽的同事徐**爺爺就是這樣的一個(gè)人。

徐**爺爺是**省唯一的一位國家級(jí)建筑大師，設(shè)計(jì)過眾多著名建筑，獲得過許許多多的大獎(jiǎng)，是國家建設(shè)的寶貴人才。徐爺爺雖然已年近七十，但依然神采奕奕，身體十分硬朗，就像和藹可親的肯德基老爺爺一樣，笑容可掬而又十分自信，很平易近人。在科學(xué)技術(shù)探討或制圖工作時(shí)，徐爺爺會(huì)戴上眼鏡，每每透過眼鏡鏡片，都能看到一雙彰顯著認(rèn)真執(zhí)著與知識(shí)智慧的眼睛。

徐爺爺能有如此之高的成就，都是實(shí)打?qū)嵉卮蚱闯鰜淼?。徐爺爺是浙江大學(xué)的高材生，畢業(yè)后就來到了**省**院。徐爺爺沒有急功近利，從最基層干起，一步一步，當(dāng)上了省院的院長。有了這么大的成就，徐爺爺也沒有甘愿原地踏步踏，而是芝麻開花節(jié)節(jié)高，努力獲得了建筑大師的稱號(hào)。在我看來，徐爺爺獲得這項(xiàng)殊榮綽綽有余。對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，對(duì)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意、多樣、執(zhí)著，足以勝任這個(gè)榮譽(yù)。

徐爺爺不僅是一位厲害的工程師，還是一位與時(shí)俱進(jìn)的長者。

在科技當(dāng)?shù)赖?1世紀(jì)來臨的時(shí)候，徐爺爺沒有像一些人那樣甘愿落后，而是努力學(xué)習(xí)使用電子新產(chǎn)品，不僅能熟練使用手機(jī)，還為自己制定了一個(gè)新目標(biāo)：學(xué)開車。正應(yīng)了那句老話：活到老，學(xué)到老。

徐爺爺沒有把自己放在高高之上，待人十分友善，做事十分低調(diào)。他帶領(lǐng)了一幫年輕人，走上了成功的道路，培養(yǎng)了一批又一批國家人才。徐爺爺常常與年輕人交流新技術(shù)，了解人們對(duì)建筑的新要求、新想法。每每有空，他都會(huì)跟青年人講一講人生哲理，令人受益匪淺。

徐爺爺也十分關(guān)心我，一次偶然的機(jī)會(huì)，他得知我英語不太好，想要一臺(tái)復(fù)讀機(jī)，便特地去商場(chǎng)為我選購，令我感受到親人般的溫暖。

徐爺爺?shù)脑鷮?shí)、努力、創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、友善、低調(diào)都是一個(gè)大師、一個(gè)名人必備的優(yōu)秀品質(zhì)。每次見到徐爺爺，我都會(huì)由衷地產(chǎn)生敬意一位優(yōu)秀的建筑大師！

大師日記【篇3】

今天外公帶我們到杭州動(dòng)態(tài)文化博物館參觀。一進(jìn)門，就能看到許多小朋友們?cè)诋媯慊蛘弋嬌茸印Ｎ医裉煲稽c(diǎn)兒也不想畫畫，因?yàn)榈貓D上寫著這里地方有學(xué)做陶器。我們轉(zhuǎn)了一大圈才發(fā)現(xiàn)那個(gè)制紫砂陶器的地方。

我在名人欄中了解了關(guān)于高德芝爺爺?shù)墓适?，并根?jù)照片找到了高爺爺。高爺爺長得高高瘦瘦的，爺爺雖然已經(jīng)80歲高齡了，但是還有一雙明亮的眼睛，有一雙靈巧的手。只見他帶著一頂黑黑的帽子，一副充滿經(jīng)驗(yàn)的樣子。我興奮的問到：“爺爺，您就是這里的大師嗎？”“是啊!”爺爺笑瞇瞇地對(duì)我說，“你要知道這個(gè)干什么呢？”“我想向您學(xué)制陶！”我興高采烈地說。爺爺答應(yīng)了，于是我們就開始了。

做陶器的工具可真多啊！有大錘子、有小刀片、還有模具

我花了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，做完了兩個(gè)小碟子。剛開始的時(shí)候我看到爺爺熟練的手法，覺得一點(diǎn)兒不難?？墒禽喌轿伊?，手就被砸到了好多次。后來我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，就再也沒敲到手。原來，學(xué)習(xí)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，是不停的總結(jié)的過程。

大師日記【篇4】

我的兒子幼時(shí)很淘氣，總是背著我去做她喜歡做的事。小學(xué)里，他除了英語，其他科目絲毫不感興趣。英語總是考滿分，數(shù)學(xué)語文從沒上過90分。我特意關(guān)照他學(xué)點(diǎn)數(shù)學(xué)，可他卻說：“個(gè)人有個(gè)人喜歡的科目，不可強(qiáng)求?！蔽艺f不過他，只好由著他去。他不喜歡聽我的話，可我偏要他聽我的話。因?yàn)樾r(shí)候就這樣難管，長大還了得。所以我想消消他的叛逆性。

然而事與愿違，每次我罰他（如倒立，翻跟頭等），聰明的他總有辦法逃脫，總有辦法把懲罰變成歡樂。一看此景，我是半喜半惱，喜的是虎父無犬子，惱的是從來沒罰過他，包括我鐵了心的。

終于等到了一個(gè)鍛煉他的機(jī)會(huì)----被困在一所房間里，里面黑遭遭的，就算他又神眼也一樣看不清，還沒有鑰匙開門，那年他才九歲。

我很想去救他，可是無能為力。試想天下有哪個(gè)父親眼睜睜地看著孩子去等死而無動(dòng)于衷呢？

他果然不負(fù)我所望，做的第一件事不是唉聲嘆氣，而是忙著尋找出路，可是不知找了若干遍還是一絲希望都沒有，使他的心情越來越煩躁，再加上我同事的女兒也鎖在了那里，使他三心二意。我想這個(gè)考驗(yàn)對(duì)他來說莫不過是一個(gè)最大的考驗(yàn)了。他受過無數(shù)次的考驗(yàn)，全是我給他的小考驗(yàn)，但這次不一樣。外人靠不著，自己靠不住，不是餓死也是渴死。我深深地替他感到惋惜，因?yàn)檫@孩子的才智還未用盡。（到最后他能獲救嗎）

然而天無絕人之路，也許是上天珍惜這樣的人才，使他在困苦中得到了安慰——看到了求生的希望。

敏感的他，發(fā)現(xiàn)了在房里的只有螞蟻那么大的小孔，透出來的是一只小的不能再小的昆蟲（他沒告訴我是什么），小孔他手伸不過去，就用她的針碰了一下昆蟲，為什么要碰？博學(xué)多才的他告訴我這昆蟲有神奇的力量，一開始他也只是想試一試，沒想到還真被他說中了，就是這么一個(gè)不起眼的昆蟲救了他們兩人的性命。（如果你遇到了和他一樣的困境，也會(huì)想起法子這樣逃生嗎？）

他成功的通過了這個(gè)大考驗(yàn)，與他一起玩到大（僅只9歲）的好朋友徐凱非常佩服他總能化險(xiǎn)為夷，就連我這個(gè)最父親的也自嘆不如。

我想今后我不必再去管他了，讓他自由發(fā)展吧！

大師日記【篇5】

德國青年卜勞恩又一次失業(yè)了。

他滿大街地轉(zhuǎn)了一天，依然沒有找到工作。情緒極度低落的卜勞恩去酒吧坐了半天，直到將身上最后一塊錢換了酒喝下肚后，才拖這疲憊的身軀回到家里。

可是，家里也不是天堂。他寄予唯一希望的兒子克里斯蒂安并沒有給他爭(zhēng)氣，他的成績居然比上學(xué)期還退步了。他狠狠地瞪了克里斯蒂安一眼，再也不想跟他說話，回到自己的房間呼呼大睡了起來。當(dāng)卜勞恩醒來的時(shí)候，已是第二天早上。他習(xí)慣地拿起筆寫日記：5月6日，星期一，真是個(gè)倒霉的日子。工作沒找到，錢也花光了，更可氣的是兒子又考砸了，這樣的日子還有什么盼頭？

卜勞恩走進(jìn)可里斯蒂安的房間里，準(zhǔn)備叫兒子起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)上學(xué)去了。同時(shí)卜勞恩突然發(fā)現(xiàn)，可里斯蒂安的小日記本忘鎖進(jìn)抽屜了。他忍不住好奇便拿過來翻看起來：5月6日，星期一，早上去上學(xué)的時(shí)候，我?guī)椭晃幻ぱ劾夏棠踢^了馬路，心情很好。只是這次考試不太理想，但當(dāng)我晚上將這個(gè)消息告訴爸爸的時(shí)候，他卻沒有責(zé)備我，而是深情地盯著我看了一會(huì)兒，使我深受鼓舞。我決定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考好，不辜負(fù)爸爸的期望。

怎么會(huì)是這樣呢。明明自己是惡狠狠地瞪了兒子一眼，怎么就變成深情地盯著他了呢？卜勞恩好奇地飯開克里斯蒂安以前的日記：5月5日，星期天。山姆大叔的小提琴拉得越來越好了，我想，有機(jī)會(huì)我一定要去請(qǐng)教他，讓他教我拉小提琴。

卜勞恩有是一驚，趕緊去屋里拿來自己的日記本來看：5月5日，星期

天。這個(gè)該死的山姆，又在拉他的破小提琴，好不容易有個(gè)休息天，又被他吵得不得安生。如果他再這樣下去，我非報(bào)警沒收了他的小提琴不可。

拿著兩本日記，卜勞恩跌坐在椅子上，半天無語。他不知道自己從什么時(shí)候起，竟然變得如此悲觀厭世，煩躁不堪，難道自己對(duì)生活的承受力還不如一個(gè)小孩子嗎？

那天之后，卜勞恩變得積極和開朗了起來，他日記里的內(nèi)容漸漸也完全變:5月7日，星期二。今天又找了一天工作，雖然還是沒有哪家單位肯聘請(qǐng)我，但我從應(yīng)聘的過程中學(xué)到了不少東西。我想，只要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明天我一定能找到一份滿意的工作。5月8日，星期三。我今天終于應(yīng)聘成功了，雖然是一份鉗工的工作，但我覺得我一定能成為世界上最出色的鉗工。

他就是著名的德國漫畫家埃。奧。卜勞恩（E。O。Plauen)，19xx3月18日生于德國福格蘭特山區(qū)，翁特蓋騰格林村。曾經(jīng)在工廠當(dāng)過鉗工，后來又給《橫斷面》、《新萊比錫報(bào)》、《前進(jìn)》《詼諧報(bào)》作過畫，還為他的朋友----作家埃里西?？ㄋ固丶{的許多作品畫過稿圖。

卜勞恩的連環(huán)漫畫《父與子》，所塑造的善良、正直、寬容的藝術(shù)形象，深深地打動(dòng)了千百萬讀者的心，從而使卜勞恩成為海恩里希?；舴蚵屯２际┲蟮挠忠痪藿?。連環(huán)漫畫《父與子》的素材，大多源于他和兒子克里斯蒂安在一起的日子?！陡概c子》被譽(yù)為德國幽默的象征，受到人們一致高度的贊揚(yáng)，聲譽(yù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地越出了國界。

卜勞恩的經(jīng)典名言是

：一個(gè)人，只要具備善良、正直和寬容的性格，那么，便沒有什么困難能夠壓得倒他。寬容別人，寬容生活。后來有人采訪卜勞恩時(shí)問他，聽說是一本日記造就了您今天的大師成就，這是真的嗎？卜勞恩說，是的，確實(shí)是因?yàn)橐槐救沼?，但需要申明的是，那個(gè)大師不是我，真正的大師是我的兒子----克里斯蒂安。

教師節(jié)日記300字范例(6篇)

文字就是這樣，左右工整，能簡能詳。相信大家都有寫日記的好習(xí)慣，在寫日記的時(shí)候，我們可以靜下來認(rèn)真思考。日記不需要某一特定場(chǎng)合，隨時(shí)都可以寫。常見的日記書寫格式有哪些呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“教師節(jié)日記300字”，僅供參考，希望可以幫助到您。

教師節(jié)日記300字【篇一】

今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)！

今天早上，我和一些同學(xué)們一起去送老師禮物。我突然回憶起了昨天做卡片的情景。

一開始，我按部就班地做，小心翼翼地做每一個(gè)步驟，沒多久，我的額頭開始冒汗，在心里悄悄的抱怨著：“這個(gè)卡片怎么那么難做??？累死我了！”一滴滴汗水順著我的臉頰留下來，我擦了擦汗，繼續(xù)做?！昂簦K于做好了！”我呼了一口氣，說道。最后，我把它們一個(gè)個(gè)放進(jìn)我的書包里。

我發(fā)現(xiàn)，雖然做卡片是很累，但當(dāng)你送給老師時(shí)，你就會(huì)感到無比的開心和自豪。因?yàn)?，?dāng)你看見老師開心的笑容，你也會(huì)很高興的！

教師節(jié)日記300字【篇二】

今天是一年一度的教師節(jié)，老師會(huì)收到各種各樣的禮物，有鮮花、巧克力、有工藝品、蛋糕……這些禮物代表了我們對(duì)老師的愛，感謝老師對(duì)我們的教導(dǎo)。

一大早魏老師剛進(jìn)教室就有很多同學(xué)激動(dòng)的擠到講臺(tái)邊上，說：“老師節(jié)日快樂”并把禮物爭(zhēng)先恐后的遞給老師，老師說：“謝謝！謝謝！還一邊問這是給我的嗎”？有的同學(xué)說：“是的、是的”，也有的同學(xué)說：“嗯”，等同學(xué)們回到座位上后，魏老師急急忙忙把禮物整理好讓同學(xué)拿到辦公室，立即給我們開始上課。

今天過教師節(jié)老師都不休息，真辛苦?。?/p>

教師節(jié)日記300字【篇三】

丁雪的生日剛過一周，教師節(jié)就要來了。9月10日教師節(jié)那天，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地給老師送上小禮物，以表達(dá)對(duì)老師教育培養(yǎng)的感激之情，但煩惱來了，年年都送，今年到底送啥有新意的禮物呢？五（7）班的同學(xué)個(gè)個(gè)絞盡腦汁。

白起幫大家總結(jié)了一下，他說：“我們班的糾結(jié)分為兩種，一是好學(xué)生糾結(jié)送些什么，二是差生考慮送那些比較兇的老師，能偶爾放過自己?！贝蠹叶贾腊灼鸱治龅挠械览恚蠹乙捕疾缓靡馑颊f破。于是各自默默考慮該送些什么禮物。

教師節(jié)那天，第一小組都準(zhǔn)備好了禮物。白起歷來“小氣”，他給班級(jí)老師每人送了一朵塑料花，我們都笑他不知道從那些“破爛”上拔下來的。溫雅給老師準(zhǔn)備了爸爸出差帶回來意大利巧克力，天智送的是木質(zhì)相框，米果送了和媽媽一起在周末做的手工肥皂，唐雪帶來了自己編織的中國結(jié)送給每個(gè)老師，樂天給老師寫了問候卡，張炎和丁雪禮物“撞車”了，都選擇了鮮花，而且是一樣的康乃馨。我們嘲笑他們不是同桌，而是“一家人”，這么有默契。

誰也沒想到，禮物送完。煩惱又來了。好學(xué)生的禮物有點(diǎn)精致老師不想收，差學(xué)生送的又過于簡單，也不知道老師喜不喜歡。

第一節(jié)課是班主任吳用老師的。只見吳用老師站在講臺(tái)上對(duì)同學(xué)們說道：“今天教師節(jié)，我代表全體老師感謝大家的禮物，謝謝同學(xué)們！”這時(shí)候白起又插嘴：“老師，我的禮物怎么怎么樣？”吳用老師用手托了拖眼鏡，朝白起微微一笑，半開玩笑說道：“你的禮物老師非常不滿意，計(jì)劃讓你罰抄課文，或者把所有老師的名字抄寫500遍?！卑灼鹉樕D時(shí)變得慘白色，我們哈哈哈大笑起來，白起恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。吳用老師接著說：“千里送鵝毛，禮輕情意重，不管什么禮物都是同學(xué)們的心意，老師都很感動(dòng)，你們是最棒的學(xué)生！”頓時(shí)，教室里響起一片掌聲！這個(gè)掌聲中有我們對(duì)老師的愛！

教師節(jié)日記300字【篇四】

教師節(jié)，應(yīng)該寫點(diǎn)啥。

算上幼兒園的一學(xué)期，上了十六年半的學(xué)，“老師”這個(gè)稱謂的群體，是這輩子除了父母之外受到影響最多的人。一日為師終生為師。

小學(xué)啟蒙的朱老師，溫柔耐性可親，種下了我最初的夢(mèng)想，那就是當(dāng)老師。雖然后來漸行漸遠(yuǎn)甚至有一段時(shí)間很是排斥。

最自卑最怯懦的初中階段，班主任肖老師讓我開始愛上了小說與文字，還有她那一手漂亮飄逸的字。最重要的，是漸漸撿起來的信心。

校長兼高中英語老師老李，小縣城里教育界的精英，風(fēng)風(fēng)火火，聲如洪鐘，總是熱情和信心滿滿的樣子。開展創(chuàng)新學(xué)習(xí)，為我們開綠色通道，鼓勵(lì)我們平時(shí)用普通話和英語交流（當(dāng)時(shí)很多老師教課都是用方言的）……一直覺得，他教給我的不是具體的英語學(xué)習(xí)，而是一種對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度。多少年后，依然記得他爽朗的笑聲和喚我丫頭的時(shí)候如同父親一般的親切。無論時(shí)光變遷，老李不變的是我最敬重的老師。

高中語文高老師高姐姐讓我驚奇地發(fā)現(xiàn)原來老師和同學(xué)可以相處的那么好，不論男生女生不論成績好壞。聽她講紅樓夢(mèng)，聽的陶醉了，她喜歡余秋雨，于是我也去看余秋雨，那時(shí)候最開心的就是作文被當(dāng)范文念，呵呵。她讓我覺得讀書不僅僅是為了考試，因?yàn)闀杏幸粋€(gè)更豐富更廣袤的世界，從那里可以去到腳步?jīng)]法到達(dá)的地方。以至于當(dāng)時(shí)立志要做一個(gè)像她那樣的語文老師，語文——老師。

高中班主任兼化學(xué)高老師，不茍言笑，黑框框大眼鏡，不知道當(dāng)時(shí)班上有多少同學(xué)跟我一樣對(duì)老高有點(diǎn)怕怕呀，也不知道是不是這個(gè)原因，當(dāng)時(shí)咱班整體化學(xué)成績都不錯(cuò)吧，至少于我，數(shù)理化三科，化學(xué)成績是最拿得出手的。一直有點(diǎn)疑惑的是高一剛開學(xué)在他直接任命的班委名單中我是組織委員，這對(duì)于初中低調(diào)了三年的我實(shí)在是有些受寵若驚，呵呵。至于影響嘛，當(dāng)年高考填志愿時(shí)在翻遍整本指導(dǎo)書找不到漢語言文學(xué)招理科生的時(shí)候便義無反顧地填了“應(yīng)用化學(xué)”，介個(gè)影響可是相當(dāng)巨大滴。

時(shí)至大學(xué)，印象深刻的老師不多。

兩位英語老師，基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)分析化學(xué)羅老師，選修《科學(xué)與創(chuàng)新論壇》的騰老師，畢業(yè)設(shè)計(jì)的陳老師。當(dāng)然，最最深刻的莫過于物理化學(xué)余老師，嘿嘿，應(yīng)化的孩子們，你們懂的。

雖然老套，卻仍要真誠地祝所有的老師節(jié)日快樂，謝謝你們，師恩從未忘懷。

教師節(jié)日記300字【篇五】

今年的教師節(jié)，我們的辦公室成了花的海洋，鮮花成了這個(gè)屬于我們的節(jié)日里的“主角”，我卻收到了一份“特別”的禮物。

xx是一個(gè)兩條辮子粗又長，眼睛里裝著故事的小姑娘，因?yàn)楦赣H的不負(fù)責(zé)任，生病的母親承擔(dān)著家庭的重任；因?yàn)閷?duì)女兒未來的期許，盡管在這座城市的公辦學(xué)校讀書，對(duì)于一個(gè)外鄉(xiāng)來的、這樣的一對(duì)母女來說，是一筆不小的負(fù)擔(dān)；盡管，我?guī)椭齻冏寣W(xué)校免除了一部分費(fèi)用，但我依然經(jīng)常感受她們生活的艱辛。

可就在今天這個(gè)屬于老師的節(jié)日里，她在不經(jīng)意間把一份小得不能再小的禮物——一支常常陪在我身邊、與我形影不離的紅色簽字筆，小心地遞到了我的面前，小聲地說了句——“老師，節(jié)日快樂！”那一刻，我的心里充盈著滿滿的感動(dòng)、甜甜的幸福，我甚至可以想到，為了能選這樣一份合適的禮物，她又費(fèi)了多少心思！

教師節(jié)日記300字【篇六】

明天就是教師節(jié)了，我感到很開心，因?yàn)槔蠋煹墓?jié)日終于到了。

我感覺老師的愛包圍著我們。我感覺老師的愛，比母親的愛還要深。他們不管批評(píng)我，還是表揚(yáng)我，他們都愛我，我也愛他們；不能表揚(yáng)的時(shí)候，我就驕傲了；老師批評(píng)我的時(shí)候，我就不服氣，這樣老師會(huì)感到傷心的。

接下來我要講講這個(gè)問題——怎么愛老師：我們應(yīng)該老師批評(píng)我們的時(shí)候，我們要接受；老師表揚(yáng)我們的時(shí)候，我們要謙虛；這樣老師就會(huì)喜歡我們的。做一個(gè)人，是不能違反規(guī)則的，學(xué)校的紀(jì)律、老師的話，就是我們的規(guī)則，我們必須遵守。如果有同學(xué)亂打亂鬧，老師批評(píng)他的時(shí)候，你可不要嘲笑他，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人身上都有缺點(diǎn)；只有把它改正，才能做一個(gè)好孩子；如果老師表揚(yáng)任何人的時(shí)候，你都不要不服氣，你的身上也有優(yōu)點(diǎn)呀！你要在學(xué)校里面展示出你的優(yōu)點(diǎn)，不要把你缺點(diǎn)展示在學(xué)校里，否則老師費(fèi)心的。

老師，我們愛你！永遠(yuǎn)愛你！我們永遠(yuǎn)記得您！永遠(yuǎn)祝福您！

做好一個(gè)好孩子，就是我送給您的禮物??！

幼兒園教師日記(范例十篇)

我相信我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中都會(huì)接觸到作文，寫作對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)起著重要的作用。為了寫好作文我們可以多看看學(xué)習(xí)別人的作品亮點(diǎn)，你眼中好的作文是什么樣子的呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“幼兒園教師日記(范例十篇)”，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

幼兒園教師日記 篇1

今天是我們進(jìn)行幼兒保育實(shí)習(xí)的第一天，我們?cè)?點(diǎn)前趕到了六藝天驕幼兒園。但是易園長早就已經(jīng)在園門口接待幼兒了，有的幼兒是家長送過來的，有的是校車接來的，一看到幼兒，園長總會(huì)微笑的和小朋友打招呼，然后讓幼兒和家長再見，送幼兒進(jìn)園……因?yàn)榍皫滋斓綀@里和沈老師見面時(shí)，沈老師提到過星期一易園長會(huì)在門口接待幼兒，可我沒想到會(huì)那么早。

8：00我們到了那里并沒有直接進(jìn)去，所以站在人行道上了，擋住了路，有一位幼兒從后面挨著花壇走過來，手臂濕了。易園長很嚴(yán)肅的對(duì)我們說：“你們不要擠到一塊，把路給擋了，看看她衣服都濕了，你們留一條路給小朋友過吧……”易園長的話讓我明白了：一切以幼兒為中心，處處為幼兒著想！我知道一個(gè)園的發(fā)展，雖說取決于它的辦園特色和辦園經(jīng)驗(yàn)，但“細(xì)節(jié)決定成敗”，所以我會(huì)將今天早上的那個(gè)場(chǎng)景牢記在心的。

8：20我們被分配到不同的班，我們?cè)谥邪嗵┑习?，和熊老師打過招呼后，就開始工作了，我做的第一件事情就是：在門口等待幼兒，并接過他們的書包，把書取出來放好，把他們自己帶的生活用品，比如說：花露水、痱子粉、衣服……貼好標(biāo)簽放好，因?yàn)槿械谋容^多，怕混到一起。我想這么做既可以預(yù)防交叉感染或傳染，又可以方便分清每個(gè)人的東西，雖然很繁瑣，但這是保障幼兒健康、安全的重要途徑。在接待幼兒的同時(shí)，我們已經(jīng)開始安排幼兒吃早餐了，早餐是饅頭+瘦肉粥，這對(duì)于在家里呆了兩天，吃得很豐盛的他們來說，是一個(gè)很清淡的早餐。

9：00他們開始上課了，第一節(jié)課是語言課，由海老師講課，在這期間我們主要觀察幼兒的動(dòng)作是否異常，如果有要上廁所、喝水的，就單獨(dú)帶他們?nèi)?，有的小孩不聽老師講課，我們就要提醒他一下……

9：30上完課了，老師叫小朋友分成男女兩批進(jìn)去喝水上廁所，當(dāng)一些小朋友進(jìn)去時(shí)，另外一些就趴在椅子上休息，等著輪到自己就進(jìn)去。

9：45因?yàn)榱粌和?jié)快到了，每個(gè)班都在排節(jié)目，所以會(huì)有一節(jié)課用來排節(jié)目，我們班排的是一個(gè)話劇形式的舞蹈，幼兒年齡都還小，平均不到三歲，所以排節(jié)目是很累的！不過排完之后也會(huì)很有成就感，一直排到10：30才休息的，但是別擔(dān)心，中途有讓他們輪流休息和上廁所、喝水。

幼兒園教師日記 篇2

5月25日星期五

眨眼間，我已經(jīng)實(shí)習(xí)近兩個(gè)月了，我的實(shí)習(xí)生活也即將接近尾聲。

總體來說，通過近兩學(xué)期的在幼兒園的托、小、中、大班的實(shí)習(xí)，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財(cái)富。在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這段時(shí)光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做得更好。幼教工作是辛苦的事情，需要老師擁有很強(qiáng)的耐心、細(xì)心、愛心，缺一不可，總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識(shí)，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

幼兒園教師日記 篇3

9月1日星期四

今天是我正式實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的熱愛和向往，來到了我的實(shí)習(xí)單位，雖然小時(shí)候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣，可能是因?yàn)榻裉扉_始，在這里，我有了一個(gè)新的稱謂，老師。

我第一個(gè)實(shí)習(xí)的班級(jí)的托班，剛開始來的時(shí)候，還稍微有點(diǎn)緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個(gè)都是個(gè)性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務(wù)也算是比較簡單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋?，給他們拿水果點(diǎn)心吃，最后放學(xué)的時(shí)候等小朋友的家長來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好!

幼兒園教師日記 篇4

9月16號(hào)

實(shí)習(xí)的第三周結(jié)束，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體會(huì)，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對(duì)我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

幼兒園教師日記 篇5

幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但幼兒保健工作也不能忽視，我們要良好的平衡好兩者，做到保教結(jié)合。

最近流行病比較嚴(yán)重，我們只有有一個(gè)干凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒。我們還為孩子開設(shè)了衛(wèi)生知識(shí)課，告訴孩子們：其實(shí)只要做好衛(wèi)生和預(yù)防工作，加強(qiáng)自身的鍛煉，手足口病和其他流行病都并不是那么可怕的。在流行病暴發(fā)期間，我們也加倍重視要做好孩子們的保健工作。

保健工作：首先做好班級(jí)衛(wèi)生清潔工作、消毒工作。于是班級(jí)教室用紫外線定期對(duì)孩子們的學(xué)具和生活用具進(jìn)行暴曬、清洗、消毒等。其次開展幼兒衛(wèi)生保健教育活動(dòng)。通過讀報(bào)紙、講故事等形式，再引導(dǎo)教育，讓幼兒懂得預(yù)防“手足口病和流行病”的方法是要講衛(wèi)生、勤洗手、不去人多的地方等，而且每天都要監(jiān)督幼兒戶外活動(dòng)后、飯前、便后洗手情況，讓孩子們學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，再次增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒早入園進(jìn)行早練活動(dòng)。

總之，今后我將不斷努力，與配班老師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神、齊心協(xié)力為幼兒園把班級(jí)的工作做得更好，不斷進(jìn)取有效地做好保教結(jié)合工作，讓孩子們學(xué)得快樂的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的體魄。

幼兒園教師日記 篇6

11月18日星期五

這一周，我被調(diào)整到了中班實(shí)習(xí)，這里的孩子大了不少，但是每個(gè)孩子個(gè)性的問題也更突出了，在這里，會(huì)遇到各種問題，比如有的孩子會(huì)在午休的時(shí)候不睡覺，不僅他不睡，還要打擾別人等等，各種千奇百怪的問題。

在中班中，我參與了特色活動(dòng)區(qū)的設(shè)計(jì)和布置，也講了一次公開課，雖然之前已經(jīng)給孩子們上過幾次課了，但是公開課上，還是非常緊張，尤其是當(dāng)看到后面坐著好多老師的時(shí)候，越緊張，就越怕出錯(cuò)，越怕，就越容易忘記自己接下來要說什么，實(shí)習(xí)不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)過的知識(shí)體會(huì)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是對(duì)我自己的一種歷練和經(jīng)驗(yàn)上的提高，實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大，當(dāng)然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。

幼兒園教師日記 篇7

幼兒教師隨筆,幼兒園教育筆記：學(xué)習(xí)上的8減1大于8

看了李東海老師的博文《為了考試分?jǐn)?shù)而犧牲健康是低級(jí)錯(cuò)誤》一文，就想到了現(xiàn)今孩子的學(xué)習(xí)生活。

現(xiàn)今教育體制下，家長瘋了一般的理論不要輸在起跑線上。于是周內(nèi)，孩子除過學(xué)校外，作業(yè)加輔導(dǎo)班，周末，還是作業(yè)家輔導(dǎo)班，家長奔波于各個(gè)輔導(dǎo)班之間，累自不必說，可是小小孩子，豆芽菜般，帶著眼睛，目光呆滯，步伐遲緩，說是家里的小皇帝小太陽，全家人圍著轉(zhuǎn)，可是有誰知道小皇帝小太陽的苦惱呢（引用妞的原話）？沒有休息時(shí)間，沒有周末，兒童的年齡，中年歷經(jīng)滄桑的心里！為了分?jǐn)?shù)，為了作業(yè)跳樓自殺的孩子時(shí)有報(bào)道，可是家長的步伐永不停歇。美其名曰：為了孩子！可是重重重壓之下：孩子的身體健康呢，孩子的心里健康呢？孩子的童年呢？誰說分?jǐn)?shù)壓制下的孩子有美好的未來？全面發(fā)展的孩子將來撿破爛？什么事情都要適可而止，量力而行，從自己孩子的實(shí)際出發(fā)，制定孩子的成才之路！

學(xué)玩結(jié)合，痛痛快快玩，快快樂樂學(xué)，是我們家長的追求。妞班里好多孩子為了早點(diǎn)完成作業(yè)，課間不休息作業(yè)，體育課操場(chǎng)上作業(yè)，所謂的副課做作業(yè)，我不知道孩子的精力能否支撐得住，下一節(jié)課是否受影響？孩子們的眼睛是否明亮如初？孩子們的身體是否健康茁壯？勞逸結(jié)合，繩繃緊了會(huì)斷。這是我深信的哲理，我總是告訴妞，下課了必須走出教室，打打鬧鬧，活動(dòng)活動(dòng)，瞧瞧遠(yuǎn)方，看看綠葉，休息大腦，舒緩眼球，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。上好課堂的45分鐘，是爸爸媽媽的唯一要求，也是學(xué)習(xí)事半功倍的最省力省時(shí)方法！

放學(xué)了，妞會(huì)要求玩一會(huì)，看著孩子渴望的眼光，我也會(huì)無條件同意。玩了學(xué)，學(xué)了玩差別不是很大，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是一定放學(xué)先作業(yè)，而是要求學(xué)習(xí)的效率。孩子作業(yè)過程中，吃個(gè)水果，喝口水，上個(gè)廁所，我并不是很阻止，因?yàn)楫吘故窃诩依?，給孩子一個(gè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，可能就是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵所在！妞一直未養(yǎng)成放學(xué)先作業(yè)，作業(yè)時(shí)不干其他事的習(xí)慣,妞媽原來一直在與這兩個(gè)壞習(xí)慣斗爭(zhēng)，可斗爭(zhēng)的結(jié)果是一干預(yù)，親子關(guān)系就化，妞學(xué)習(xí)效率低下。于是放任自流，適當(dāng)提醒，妞媽與妞的關(guān)系和諧了，學(xué)習(xí)也成了不是那么痛苦的事了！

周末，我們報(bào)了兩節(jié)舞蹈，練體型，一節(jié)畫畫，鍛煉想象力，這是妞喜歡的。此外也沒報(bào)什么奧數(shù)奧英奧語，妞快樂，我們心情也不錯(cuò)，作業(yè)完了，母女倆騎著自行車，穿梭于大街小巷，田間小路，找尋出名小吃，搜索綠蔭草地，歡快的笑聲是我們的心情的展示。

幼兒園教師日記 篇8

幼兒園教師讀書筆記-女人心情日記

接納不完美人生才完美

青春小說《聽見顏色的女孩》

世上每個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的，有的人缺陷比較大，因?yàn)樯系厶貏e喜愛他的芬芳。懂得人生不完美，才會(huì)致力于使人生趨向完美；接納不完美的人生，才會(huì)把自身缺陷當(dāng)成是上帝對(duì)自己的特殊鐘愛，堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對(duì)生活。題記

封面的小女孩長發(fā)飄逸，側(cè)面平靜而憂郁，她就是美樂笛，一名11歲的腦癱患者。《聽見顏色的女孩》用第一人稱的口吻給我們講述了一個(gè)愛的故事。

美樂笛是不幸的，她說不了話，走不了路，沒法自己吃飯，也沒法自己上衛(wèi)生間。她的個(gè)子很小，頭有點(diǎn)搖晃，有時(shí)還流口水。她的雙手不靈活，腿非常細(xì)，終日坐在輪椅上。在別人和醫(yī)生眼里，她就是智障兒童。但是她有著驚人的記憶力，她的大腦就像一臺(tái)攝像機(jī)，準(zhǔn)確地記錄著她看到、聽到的一切，急切地想要把自己知道的表達(dá)出來。但這對(duì)她來說太難了，簡直是永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)。她費(fèi)力地一個(gè)字母一個(gè)字母地拼詞，盡管她知道問題的答案卻不能舉手，也不會(huì)回答。

美樂迪又是幸運(yùn)的，她有愛她的父母和老師，還有用心照顧她的鄰居阿姨。她們給了美樂笛無私的愛，給了美樂笛一個(gè)正常孩子的生活。后來，父母給她買了一臺(tái)語音電腦，電腦能模擬人聲把美樂迪按鍵拼出的單詞說出來。美樂迪給電腦起名埃爾薇拉，她為自己終于找到了和世界溝通的方式而欣喜若狂，為自己即將走出人生低谷而興奮不已。在心聲電腦的幫助下

幼兒園教師日記 篇9

9月10日星期六

這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

幼兒園教師日記 篇10

每個(gè)班級(jí)都有幾十個(gè)學(xué)生，每一個(gè)孩子都是有思想、有感情、有無限發(fā)展?jié)摿Φ娜?，每個(gè)班都有些調(diào)皮又可愛的孩子，對(duì)這些既調(diào)皮又可愛的孩子，經(jīng)常惹得老師和阿姨常常拉大嗓門，可孩子們還是我行我素。特別在吃完飯這段時(shí)間里最亂，而吃完飯這段時(shí)間長，先吃完的可以去看圖書，時(shí)間長了，幼兒對(duì)書架上的圖書不感興趣，他們就在教室里搞點(diǎn)小破壞，來點(diǎn)惡作劇，在教室里拿著書打來打去，一會(huì)兒孩子就來告狀：皓皓打樂樂，池池把書弄壞，晴晴搶我的書等等，如果老師批評(píng)了他們，他們就會(huì)乖的一聲不吭，或者趕忙討?zhàn)埖狼刚f對(duì)不起。但過不多久老毛病又要犯了，在這段時(shí)間里是阿姨和老師最頭疼的，一會(huì)兒去管理吃飯慢的孩子，一會(huì)兒去看吃好飯的孩子是不是在搗亂，忙里忙外照顧。

今天上午我?guī)О啵酝觑埡箴┖蛶讉€(gè)小朋友在書架上拿書看，只見他一下子拿完了書架上所有的書，又把小朋友手里的書也搶了過來，我正想上去批評(píng)他，又一想，不行，我拿了把椅子請(qǐng)他坐在書架旁邊，他馬上低頭好像又要接受老師的批評(píng)，我說：“今天請(qǐng)皓皓做管理員，這里只能有6個(gè)小朋友來看書，如果人滿了就要到別的其它游戲區(qū)里去玩。”他馬上點(diǎn)頭，邊整理圖書邊一本一本拿給小朋友，每個(gè)游戲區(qū)里都請(qǐng)了先吃好飯的孩子做管理員，找點(diǎn)事給他們做做，我給他們分工一下，讓他們都有事干，他們就不會(huì)在教室里搗亂，而平時(shí)吃飯慢的幾個(gè)孩子為了能做管理員，也加快了用餐的速度，每個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn)，調(diào)皮的孩子也有他們好的地方。

他們都有事做，教室里安靜許多，告狀聲也少了?？傊?，要讓這些孩子的特長和優(yōu)勢(shì)得到充分展現(xiàn)。增強(qiáng)他們的自信心，以他們自身的優(yōu)勢(shì)克服弱勢(shì)。在平時(shí)他們搶著幫助老師和阿姨做事情，如：琪琪喜歡幫阿姨拿體育用具，子暢喜歡幫阿姨收片片，子恒搶著收餐具，磊磊也搶著收盤子，皓皓喜歡幫老師整理材料，華華可以到其它班去拿資料等等。

總之，每一個(gè)學(xué)生都是一座“金礦”，里面蘊(yùn)含著無限的智慧、力量、愛心和熱情，所有這一切都等著老師去培養(yǎng)、挖掘和提取。這往往是由于我們對(duì)這些孩子付出的愛及關(guān)注不夠，他們中有的想通過搗亂、打架來引起老師的關(guān)注，獲得老師的愛。我們教師只有嘗試著用發(fā)展的.眼光看待孩子，去學(xué)做一個(gè)“采礦者”，才能慢慢地，在與調(diào)皮孩子的接觸中發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。提供機(jī)會(huì)發(fā)揮他們的特長、展現(xiàn)他們的優(yōu)勢(shì)，幫助他們?cè)谕橹袠淞⑼?，提升他們?cè)诩w中的形象。老師們不妨也找點(diǎn)事給他們做做。