幼兒活動(dòng)總結(jié)

幼兒活動(dòng)總結(jié)(集錦十一篇)。

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幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇1

一、“集體舞”

幼兒集體舞是指幼兒群體共同參與的舞蹈活動(dòng)，它是用來發(fā)展幼兒基本動(dòng)作、進(jìn)行人際交流的舞蹈形式。動(dòng)作簡單、活潑輕松，便于幼兒之間進(jìn)行感情交流，有助于培養(yǎng)幼兒集體主義意識(shí)。通過集體舞讓每個(gè)幼兒體驗(yàn)“六一”歡快的氣氛。

二、“親子活動(dòng)”

快樂運(yùn)動(dòng)促健康，健康的體魄將成為孩子們一生受用的禮物。為了充分展示孩子們健康、活潑、自信的風(fēng)采，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和競爭意識(shí)。同時(shí)家長也能在這個(gè)特別的日子里和自己的孩子一起玩游戲，享受親子活動(dòng)帶來的'快樂!增進(jìn)家長和孩子、家長和幼兒園之間的感情。

游戲玩法：五對(duì)家庭一組，把一條繩子系在幼兒身后做尾巴。家長把幼兒背起來，游戲開始，幼兒負(fù)責(zé)揪其他幼兒身后的尾巴，家長負(fù)責(zé)想辦法讓幼兒將對(duì)方的尾巴揪下并想辦法躲閃，不讓其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。

游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開始往家長手里的小框投球，以進(jìn)筐的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘,進(jìn)球最多者為獲勝者。

游戲玩法：家長蒙著眼睛，幼兒手持樂器敲出聲音，家長根據(jù)自己孩子敲出的聲音隨著孩子從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，找對(duì)自己的孩子并先到者為勝。

游戲玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對(duì)方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或跑。從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)。先到者為勝者。

活動(dòng)玩法：家長用筷子夾起玻璃珠，并穿過障礙物走到前方1米處的幼兒前面，把玻璃珠放入幼兒手中的碗里，2分鐘為限，以碗中玻璃珠多者為勝出者。(注：中途若珠子落地者，必須返回原處重新夾珠子。)

游戲玩法：幼兒與家長面對(duì)面手持體操棒站立，比賽開始時(shí)，用體操棒夾住球，經(jīng)過障礙物，將球運(yùn)到終點(diǎn)的筐里，(若中途球掉在地上應(yīng)將球夾起繼續(xù)前進(jìn))。球多者為勝。

游戲玩法：幼兒帶上頭飾手持小旗站在起點(diǎn)，家長為孩子依次向前鋪荷葉(每組3張荷葉)，幼兒必須跳在荷葉上，先跳到終點(diǎn)并將小旗插上者為勝。

幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇2

教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，是提高教育水平的重要手段之一，適當(dāng)開展教研活動(dòng)，可以使研究更加深入、準(zhǔn)確。我們發(fā)現(xiàn)：以往教研模式最大的不足在于忽視了教師的主體作用，教研活動(dòng)中教師間的溝通和交流大多停留在表面，很少有對(duì)問題和方法的深入**。

因而我們小班教研組根據(jù)這一現(xiàn)象制定出了相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍。在教研活動(dòng)中我們根據(jù)本園的實(shí)際情況采用面上交流和點(diǎn)上**相結(jié)合，大教研組和小教研組學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，使研討活動(dòng)更具靈活性、更具互動(dòng)性和可操作性。

（1） 理論與實(shí)踐的結(jié)合。

理論學(xué)習(xí)有助于教師樹立正確的教育觀念，有助于教師形成與正確教育觀念相一致的教育行為策略。通過學(xué)習(xí)，教師認(rèn)為：生成活動(dòng)是由幼兒的近期的興趣和熱點(diǎn)問題或者新的發(fā)現(xiàn)而產(chǎn)生的，也可能是他們?cè)谀骋换顒?dòng)后生成的新的問題和內(nèi)容。

現(xiàn)在，教師們知道預(yù)設(shè)和生成是相互交織、不可分割的，它們可以相互轉(zhuǎn)化?？梢詫a(chǎn)生的問題安排到預(yù)設(shè)活動(dòng)中，并且預(yù)設(shè)活動(dòng)還可以具有生成空間。其次感悟到要使預(yù)設(shè)與生成兩者間有機(jī)的結(jié)合，教師必須根據(jù)目標(biāo)及幼兒的需要和已有經(jīng)驗(yàn)以及在與環(huán)境二的相互作用中生成活動(dòng)。

隨著研究的深入，教師對(duì)生成性課程的理解將更加完善和全面。在學(xué)習(xí)和討論中，教師端正了思想，提高了認(rèn)識(shí)，樹立了正確的兒童觀和教育觀。

（2） 在觀察、交流、傾聽和評(píng)價(jià)活動(dòng)中提高教師的反思能力和實(shí)踐能力。

提到評(píng)比，教師們大多覺得緊張和害怕，為了消除她們的消極情緒，讓他們的聰明才智能得到最大的發(fā)揮，我們?nèi)趸嗽小霸u(píng)比”中的評(píng)價(jià)、競爭態(tài)勢，變“評(píng)比”為“分享”，變“個(gè)別化展示”為“集體性嘗試”，鼓勵(lì)教師大膽探索實(shí)踐。如原來的創(chuàng)設(shè)環(huán)境評(píng)比要打分，教師在緊張之余大多關(guān)注自己的分?jǐn)?shù)和等級(jí)，偏離了環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比的初衷，后來我們把環(huán)境評(píng)比變?yōu)楣膭?lì)分享，得到了教師的歡迎。

為了幫助教師能獲取最新信息，每次外出觀摩活動(dòng)的教師會(huì)及時(shí)反饋，讓其余的教師從一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的活動(dòng)中受到啟發(fā)，獲得感性的認(rèn)識(shí)。聽評(píng)活動(dòng)中，為了提高教師實(shí)踐反思能力，我們還將外出觀摩的活動(dòng)攝錄了下來，并通過看錄像的形式進(jìn)行研討活動(dòng)，大家在教研活動(dòng)中可以邊觀摩邊研討，還可對(duì)于有爭議的問題通過錄像的重復(fù)放映來研討達(dá)成認(rèn)識(shí)。通過錄像觀摩，幫助教師疏理提煉了與正確教育觀念相符合的教育行為，形成了與正確教育觀念相匹配了行動(dòng)策略。

（3） 以專題討論為突破口，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，把新觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃袨椤?/p>

本學(xué)期結(jié)合我園的開放型幼兒生活教育以區(qū)角活動(dòng)為主要研究載體，初步在實(shí)踐中讓教師更直觀地面對(duì)自己的真實(shí)教育行為，更科學(xué)、真實(shí)、集中地研究教師的教育行為。

三、營造全方位，支持性的環(huán)境。

在對(duì)環(huán)境的研究中，我們把落腳點(diǎn)放在環(huán)境與幼兒互動(dòng)的創(chuàng)設(shè)上，積極引導(dǎo)幼兒參與環(huán)境，利用環(huán)境與幼兒的相互作用，來激發(fā)幼兒的探索行為，從而促進(jìn)幼兒的進(jìn)一步發(fā)展。環(huán)境不僅對(duì)

幼兒在育人中起著潛移默化的作用，是培養(yǎng)創(chuàng)新思維、實(shí)施素質(zhì)教育的手段之一。 “教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的、支持性的環(huán)境。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和材料的提供，既要適合幼兒的現(xiàn)有水平，又要富有一定的挑戰(zhàn)性，讓每個(gè)幼兒在與環(huán)境、材料的有效互動(dòng)中，大膽地探索，充分地表達(dá)，獲得各種有益的經(jīng)驗(yàn)。

”由此可見，我們要努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境，利用每一個(gè)空間和角落創(chuàng)設(shè)富有教育意義的區(qū)角環(huán)境。

4、 注重實(shí)踐與反思，完善數(shù)據(jù)收集

“反思----實(shí)踐”是教師研究的關(guān)鍵，教師研究和理論研究工作不同，其目的是為了改進(jìn)教育工作，我們的研究是為了教育的研究，具體來說，教師進(jìn)行“反思----實(shí)踐”是為了促進(jìn)教師對(duì)其行為的理解，使教育活動(dòng)更趨于專業(yè)化，更好的促進(jìn)幼兒發(fā)展。同時(shí)，在這個(gè)過程中，教師也得到了提高和成長，這也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中真正感受到的自身問題。本學(xué)期，在這一原則的指導(dǎo)下，我們圍繞本學(xué)期初擬訂的主題方案記錄形式，結(jié)合新理念，注重教師對(duì)自身教育行為的反思----實(shí)踐，解決教改新問題，提高保教質(zhì)量，幫助教師做一個(gè)有思想的新形勢下的教師。

反思---實(shí)踐----實(shí)踐的改進(jìn)----進(jìn)步的反思就是這個(gè)不斷循環(huán)、螺旋式的上升過程中，從中教師獲得了成長，教育實(shí)踐得以改進(jìn)。

隨著資料積累的日趨重要，我們認(rèn)識(shí)到各項(xiàng)資料的積累足以使我們看到自己曾走過的路，因此，在教研組建設(shè)中我們也十分重視各類資料的積累工作，首先要做好每一次教研活動(dòng)的記錄工作，詳實(shí)地記錄下整個(gè)教研活動(dòng)中爭辨、研討的過程，同時(shí)我們?cè)谘芯恐姓J(rèn)真做好研討記錄，做到研討有記錄，**有回應(yīng)！

五、問題與思考。

回顧過去的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但我們清楚的認(rèn)識(shí)到，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，還存在一些差距和不足。

1從幼兒園實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)課題研究，提高教研組教師的科研意識(shí)。

2堅(jiān)持做好小區(qū)角落的環(huán)境布局。

一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)，一份耕耘，一份收獲，每項(xiàng)活動(dòng)的開展，成功都離不開我們組內(nèi)每位教師的辛勤付出，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀(jì)，我們將不斷努力，不斷摸索，再創(chuàng)佳績！

2016年6月20日

幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇3

幼兒園親子秋游活動(dòng)總結(jié)【一】

秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情，一路上小朋友們歡呼雀躍，不知不覺來到了目的地——山南珍稀植物園。老師帶孩子們認(rèn)識(shí)了各種植物，欣賞了美麗的秋景，感受了秋天的變化。

在這里，我們散步、聊天，把我們的生活環(huán)境和秋天的變化視為秋游活動(dòng)。讓孩子們親身體驗(yàn)秋天，增進(jìn)對(duì)秋天的理解。

孩子們的臉上洋溢著無法控制的興奮和喜悅。通過參觀植物園，他們不僅開闊了視野，而且增加了知識(shí)。在老師和家長的指導(dǎo)下，小朋友不僅認(rèn)識(shí)了許多植物(例如銀杏，雪松等)還興致勃勃收集了許多植物的葉子，做成一幅幅五彩的植物標(biāo)本。

隨后，到了吃午飯的時(shí)間，大家開心的在野外聚餐，高高興興的與自己的好伙伴分享自己的食物，他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情，還會(huì)將一些垃圾及時(shí)清理保護(hù)環(huán)境，孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來了，使得公園的草地依然整潔美麗。

聚餐結(jié)束后我們的游戲就開始了：親子游戲(摸寶寶)體育游戲(過河拆橋等)?？粗鴮氊悅円患壹议_心的游戲真是明白了什么是天倫之樂。

許多家長們對(duì)本次游玩的地點(diǎn)也非常滿意，他們覺得平時(shí)從沒和孩子一起關(guān)注大自然的變化，現(xiàn)在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓家長們有了放松的機(jī)會(huì)，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn)，猶如我們也回到了童年的世界。讓家長明白，生活、環(huán)境、自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展和認(rèn)知的好方法。

我們的秋游不是昂貴的旅游，不需要太多的花費(fèi)。我們的目的是讓孩子們獲得第一手的資料，讓他們透過第一手經(jīng)驗(yàn)的**而成為有關(guān)植物方面的"專家"。孩子們可以通過各種方式組織和顯示在野外調(diào)察中收集到的數(shù)據(jù)，這將進(jìn)一步加深他們對(duì)觀察到的事物的理解。

看到家長們激情的表達(dá)自己的感受和孩子們的歡聲笑語，激勵(lì)著我們應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓家長去了解孩子、了解幼兒園，不斷以情感交流的方式推動(dòng)我們?nèi)珗@的社會(huì)互動(dòng)性;使更多的家長通過我們的親子活動(dòng)，去了解孩子的基本情況;了解幼兒園的辦園宗旨：把童年的快樂，還給孩子。

幼兒園親子秋游活動(dòng)總結(jié)【二】

活動(dòng)時(shí)間：10 月7日

活動(dòng)名稱： 秋游

活動(dòng)地點(diǎn)：馬鞍山革命教育基地

活動(dòng)內(nèi)容：

1讓孩子接觸自然，學(xué)會(huì)觀察事物的本質(zhì)，培養(yǎng)孩子的探索精神。

2讓家長和孩子有一個(gè)情感交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子之間的親子關(guān)系。

3、主題活動(dòng)《我的祖國》活動(dòng)延伸，讓孩子們了解家鄉(xiāng)的大好河山并對(duì)孩子們進(jìn)行愛國教育。

4重陽節(jié)是登高的好時(shí)機(jī)。

設(shè)計(jì)思路：

秋高氣爽，正是外出的好時(shí)節(jié)。 為了擴(kuò)展幼兒的視野，豐富孩子們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒與大自然親密接觸，感受秋天大自然的美好風(fēng)光，我們開展了此次"親子秋游"活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、首先，寫出計(jì)劃，爭得園領(lǐng)導(dǎo)同意。

2、組織家長報(bào)名。

三。請(qǐng)園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)幫忙購票、聯(lián)系車輛等工作。

4、對(duì)家長進(jìn)行外出時(shí)保證孩子安全和自身安全的教育。

活動(dòng)小結(jié)：秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情。一路上，孩子們歡呼確躍，不知不覺來到了目的地——馬鞍山革命教育基地。

在活動(dòng)中，所有家長的配合體現(xiàn)了他們對(duì)我們工作的支持與配合。家長能聽從老師的安排，能按規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地集合，家長與家長之間能互相幫助，幼兒與幼兒之間親密無間。整個(gè)大班系都有“親家人”的感覺。

父母了解孩子，孩子也了解父母，這在平時(shí)的活動(dòng)中是無法體現(xiàn)的。我們覺的這次活動(dòng)意義深刻。孩子們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下參觀了秋天的大自然，游了齊長城，聽了馬鞍山上的革命故事，參觀了革命烈士紀(jì)念館。

幼兒園親子秋游活動(dòng)總結(jié)【三】

秋高氣爽，陽光明媚。20xx年10月20日，xx幼兒園的小班全體幼兒與爸爸媽媽們?cè)缭绲貋淼桨嗉?jí)集合，即將踏上期待已久的"上海野生動(dòng)物園"秋游之旅。

出發(fā)前，老師集中所有的孩子和家長，一起討論了秋游中的安全：大手拉小手，文明**，有序排隊(duì)......孩子們記住了老師的話，拉好爸爸媽媽的手排隊(duì)、上車，自覺扣好安全帶，一切都很有序。

一路上，孩子們心情激動(dòng)，有說有笑，對(duì)動(dòng)物園充滿期待。到達(dá)目的地后，在導(dǎo)游的介紹和安排下，孩子們和家長們牽手參觀了海獅表演和野獸表演。利用自由時(shí)間，孩子們還參觀了動(dòng)物園里其他的小動(dòng)物朋友，給白鴿喂食，和火烈鳥合照，與小猩猩互動(dòng)，有趣、和諧、美好。

最后，大家坐在大巴車上來到了猛獸區(qū)，參觀了猛獸園：老虎、獅子、熊、狼......隔著窗戶，也擋不住孩子們看到動(dòng)物時(shí)激動(dòng)的心情。

一天的旅程結(jié)束時(shí)，孩子們非常高興，家長們也很滿意。安全文明出行，源幼寶良好的精神面貌依然留在動(dòng)物園。相信此次秋游實(shí)踐活動(dòng)，定能給孩子們帶來別樣的體會(huì)，不僅開闊了視野、增長了見識(shí)，更重要的是增強(qiáng)了同伴情、集體情和親子情!

幼兒園親子秋游活動(dòng)總結(jié)【四】

踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息，今天我們***幼兒園組織全園小朋友去九峰秋游，家長在8點(diǎn)前把寶寶送到園，說早上孩子早早就醒了，說今天去秋游，高興的不得了，不少孩子說："x老師，我媽媽給我準(zhǔn)備了很多的零食，有牛奶，糖果，火腿腸......孩子們真是太可愛了。

這些孩子既興奮又吵鬧，你說的每一句話似乎都有說不完的話，話題一定圍繞著“秋游”。在孩子們的期望下，我們終于出發(fā)了。一路上，孩子們的歌聲和笑聲此起彼伏，歡快的氣氛感染了我們大家。

很快，我們的隊(duì)伍井然有序地來到九峰公園。今天有序多孩子來參觀九峰公園。在我們的帶領(lǐng)下，我們首先乘坐的是"小火車"，孩子們有序的上了車，"嘀嘀嘀"小火車開動(dòng)了，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ槪藭r(shí)我也被這種氛圍感染了!

時(shí)間過得真快，小火車到站了。孩子們結(jié)伴的下了車，聽著老師的哨聲，整齊的排好隊(duì)伍，帶著一群滿臉欣喜的孩子們，我們向著下一個(gè)目標(biāo)——奔馬走去，將一個(gè)個(gè)孩子抱上旋轉(zhuǎn)木馬，"鈴鈴鈴"木馬跳起了舞，那群小鬼頭玩得好high，木馬要休息了，寶寶們要下馬了，有沒有想念你們小書包里的零食呢?我們快找塊空地一塊分享吧。

最后，我和孩子們?cè)诓莸厣舷囟?，大家都拿出自己的零食和老師、小朋友們一起分享，看到孩子們你一口我一口吃的很起勁，我趕緊拿出照相機(jī)抓拍，記錄下孩子們最可愛的一面，看著一幅幅動(dòng)人的畫面，我想所有的煩惱都會(huì)拋到腦后，正是孩子們這無憂無慮的心情感動(dòng)了我。

當(dāng)我們排隊(duì)回去的時(shí)候，孩子們還不忘把垃圾都放回自己的書包，扔到垃圾桶，正是平時(shí)我們學(xué)習(xí)生活中良好的教導(dǎo)，才讓孩子們養(yǎng)成了良好的環(huán)保意識(shí)。雖然秋游結(jié)束了，但我覺得孩子們的心情一定和我一樣，他們一定還沉浸在秋游的快樂氣氛中

幼兒園親子秋游活動(dòng)總結(jié)【五】

10月30日我們?nèi)嗳チ撕５资澜缜镉危顒?dòng)開展得非常成功，現(xiàn)在想想還有點(diǎn)意猶未盡哦!好好的天氣、好好的家長、好可愛的小朋友呀!

由于天氣的原因，活動(dòng)在去與不去之間波動(dòng)，但是周日的天氣并沒有讓期待已久的孩子失望?？?！一支快樂的隊(duì)伍出發(fā)，看到家長和孩子們都積極參與到活動(dòng)中來。

12班的老師有一群超級(jí)支持的家長！十二班的老師很高興。

來到海底世界門口，孩子們內(nèi)心的快樂無法用言語表達(dá)，看得出他們很期待這樣的活動(dòng)，很期待在海底世界里面能獲得屬于他們的小天地，我們也期待著這樣的活動(dòng)能在他們童年的回憶中留下美好的一筆。

進(jìn)入海底世界里面，每一位小朋友都是小明星，都忙著擺pose拍照了，臭美中…..難道是和班上的老師一樣嗎?呵呵…….看!!這就是我們大家臭美的摸樣哦!

幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇4

第1篇：“清清水世界”大班環(huán)境保護(hù)總結(jié)

面對(duì)世界日漸嚴(yán)峻的環(huán)保問題，世人都逐漸認(rèn)識(shí)到：環(huán)境保護(hù)，教育為本，提高全民環(huán)保素質(zhì)，必須從娃娃抓起。我們幼兒園一直把創(chuàng)建“綠色幼兒園”占重要地位，保護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境是人類自下而上的需要，在持之以恒地對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育下，我們大班年級(jí)組本學(xué)期乘著3月22日世界“水”日的東風(fēng)，緊緊圍繞“水資源”，開展了“清清水世界”的環(huán)保主題活動(dòng)，通過這樣的活動(dòng)，幼兒對(duì)“水資源”的了解更深了，對(duì)“保護(hù)水”環(huán)保意識(shí)日漸提高。

本次的“清清水世界”的探索活動(dòng)進(jìn)行了近兩周，在這一段時(shí)間里幼兒始終對(duì)水環(huán)境有著濃厚的探索興趣，在活動(dòng)中，幼兒親近自然，接觸社會(huì)，了解了人與環(huán)境的依存關(guān)系，懂得了如何保護(hù)水資源并具有了初步的環(huán)保行為，由于一部分的活動(dòng)是請(qǐng)家長幫助幼兒共同完成，因此保護(hù)水資源已從幼兒園延伸到家庭、延伸到社會(huì)，這也是我們活動(dòng)所想要達(dá)到的目的。

（1）、幼兒能力的提高

在活動(dòng)中幼兒的探索能力、記錄能力、解決問題能力、討論交流能力都得到了進(jìn)一步的提高，每當(dāng)一個(gè)問題提出，他們總是自己想辦法解決，通過各種途徑查找資料與信息并用自己的方式記錄下來，在活動(dòng)中，他們大膽交流大膽講述，注意傾聽同伴的交流能發(fā)現(xiàn)問題提出不同的見解。

（2）、幼兒學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)

在活動(dòng)中幼兒通過自己的努力了解了水資源的污染情況，這些知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的獲得并不是老師傳授的，而是他們通過各種途徑收集到的。他們學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得積極。面對(duì)這些污染他們又想出了許多的辦法來改變這些污染的狀況，充分展示了他們的聰明才智，爭做小小發(fā)明家。

（3）、幼兒科學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成

地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤剑ㄟ^“清清水世界”的主題活動(dòng)使幼兒幼小的心田里埋下了保護(hù)環(huán)境的種子，知道要愛護(hù)花草樹木，要保護(hù)水資源，要節(jié)約用水，更知道要珍惜自然資源。孩子們?cè)谝幌盗械幕顒?dòng)中逐漸養(yǎng)成了良好的科學(xué)行為習(xí)慣，這些行為習(xí)慣的養(yǎng)成將使幼兒終生受益。

地球是人類生存的星球，自古以來，由于人類對(duì)對(duì)大自然的掠奪，造成令人擔(dān)憂的勢態(tài)，大氣的污染，臭氧層的破壞，土地沙漠化，海洋生態(tài)的失衡，綠色屏障的銳減，垃圾越來越多，環(huán)境問題觸目驚心。

全球性的環(huán)境問題要加以控制，必須從環(huán)境教育入手，幼教觀念現(xiàn)代化面臨生態(tài)文明的挑戰(zhàn)，提出對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)會(huì)關(guān)心教育，即關(guān)心社會(huì)與國家的生態(tài)利益，關(guān)心全球的生活的條件，關(guān)心其他物種。因此在幼兒探索水污染的基礎(chǔ)上進(jìn)一步延伸到其他的環(huán)境污染問題使孩子從小具有環(huán)境知識(shí)，知道大自然是個(gè)有機(jī)的整體，人是大自然的一部分，人類應(yīng)與大自然和睦相處，人的生存要依存與大自然中那些有生命和無生命的物質(zhì)，我們要保護(hù)環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，使幼兒具有初步的環(huán)保行為。 第2篇：幼兒園環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)范文

大自然對(duì)我們?nèi)祟愐粺o所求，而人類只有大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀(jì)以來，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。所以在環(huán)境問題日益嚴(yán)重的當(dāng)今社會(huì)，環(huán)保教育意義深遠(yuǎn)。當(dāng)今的幼兒是21世紀(jì)的主人，是未來世界的締造者。因此，如何喚起這些幼小心靈的環(huán)保意識(shí)，是至關(guān)重要的問題。作為教師，是對(duì)幼兒實(shí)施環(huán)保教育的最直接的人，更要盡

自己的心去把幼兒溶入保護(hù)環(huán)境的大家庭里，讓幼兒親自去接觸自然環(huán)境中的森羅萬象，并擅用人類天生的探索性、歸納性，將所經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)做學(xué)問式的整理，最后引導(dǎo)幼兒在生活中活用。我們老師通過環(huán)保周的探索和研究，獲得了一些心得體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下：

首先：從身邊的小事做起，引導(dǎo)幼兒關(guān)愛環(huán)境，珍愛生命。

大自然是幼兒最好的玩伴，在那里幼兒能發(fā)現(xiàn)許多在教師中所不能發(fā)現(xiàn)的問題。我?guī)ьI(lǐng)幼兒外出散步、觀察。沿途我們給幼兒講我們一路所經(jīng)過地方的自然風(fēng)光，講遇到的清潔工人的工作。還組織幼兒幫清潔工人撿拾垃圾，讓幼兒知道清潔工的工作對(duì)我們的生活有極大的影響。讓幼兒在實(shí)際勞動(dòng)的親身體驗(yàn)中領(lǐng)略大自然的美，形成保護(hù)環(huán)境的初步愿望。

我們還培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動(dòng)植物的情感。幼兒天生具有保護(hù)小動(dòng)物的情感，在自然角里飼養(yǎng)小青蛙，種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒經(jīng)常給小魚、小青蛙等小動(dòng)物換換水給小花澆澆水以培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動(dòng)植物的情感。

其次：我們?cè)诮逃顒?dòng)中滲透環(huán)保教育。

生活雖是幼兒最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但由于幼兒年齡小，不善于總結(jié)，因此還不能理解破壞環(huán)境所造成的后果。針對(duì)我班幼兒的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)來加強(qiáng)幼兒的環(huán)保教育。如在《清潔工具》的活動(dòng)設(shè)計(jì)中幼兒知道了一些清潔的名稱，了解了一些清潔工具的基本用途;我們還利用一些廢舊物品：塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等制作了小風(fēng)車、飛碟組織幼兒進(jìn)行體育游戲《袋鼠跳》、《小風(fēng)車》《飛碟》等;在各個(gè)區(qū)域里面可以看到我們利用幼兒收集回來的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對(duì)自己帶回來的物品非常感興趣，這樣不僅加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)還促使幼兒更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì);我還設(shè)計(jì)《種植黃豆》不但使幼兒了解了一些種植黃豆的基本方法，加強(qiáng)了幼兒對(duì)種植的興趣，更加強(qiáng)了幼兒愛護(hù)農(nóng)作物的情感。

第3篇：大班組環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)

孩子是祖國的未來，是21世紀(jì)的主人，對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓他們從小就開始直視和參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，提高環(huán)境保護(hù)的自覺性是非常必要的。本學(xué)期我們西歐那個(gè)以下幾個(gè)方面入手，加強(qiáng)對(duì)孩子的環(huán)保教育

一、感悟自然，陶冶性情。

人類只有一個(gè)地球，校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最為密切的小環(huán)境，要愛護(hù)地球，就要從我們身邊做起。因此，我們?cè)趫@開辟自然角、種植區(qū)，經(jīng)常帶孩子們參與其中，讓他們?cè)诿幻?、聞一聞、嘗一嘗、玩一玩中了解自然界，從而激起他們對(duì)生態(tài)環(huán)境的興趣和探索欲望。

二、寓教于樂，加深理解。

1．寓環(huán)保教育于各科教學(xué)

環(huán)保教育是近年來才興起的，尚未有一套與之相應(yīng)的課程體系，為此，我們將它滲透在幼兒園各科教學(xué)中。如科學(xué)活動(dòng)中：結(jié)合“水”“聲音”等內(nèi)容，讓幼兒懂得干凈的水和安靜的環(huán)境對(duì)人體健康的意義，并教育幼兒不喝臟水，不在公共場所和家中大聲喧嘩；音樂活動(dòng)中，教幼兒唱《愛護(hù)小樹苗》等有關(guān)環(huán)保教育內(nèi)容的歌曲時(shí)，可引導(dǎo)幼兒象歌中所唱的那樣去做；語言活動(dòng)中，選擇兒歌《送你一把傘》等有環(huán)保教育意義的內(nèi)容。

2．將環(huán)保教育滲透到幼兒的一日生活

我們可以把環(huán)保教育作為一個(gè)中心點(diǎn)，將環(huán)保知識(shí)從這一中心點(diǎn)向四周輻射，將豐富多彩的環(huán)保教育內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活中去。如我們?cè)诎嗉?jí)開展“減少垃圾”的專題活動(dòng)，讓幼兒討論“垃圾從哪里來”“垃圾多了會(huì)怎么樣？”“動(dòng)腦筋讓垃圾變寶”等內(nèi)容，通過展覽、繪畫、利用廢舊材料等讓幼兒進(jìn)行美工制作等有趣的活動(dòng)，使幼兒了

解垃圾對(duì)環(huán)境的污染，并懂得要管好垃圾、保護(hù)環(huán)境必須從我做起，從自身感受中獲得環(huán)保知識(shí)。在此基礎(chǔ)上，幼兒紛紛把家里的廢物、紙、鐵盒等拿到幼兒園，用自己的小手制作手工作品，通過剪剪、貼貼、畫畫的各種不同形式進(jìn)行環(huán)境布置，從而感受到垃圾再利用的好處，是一種生動(dòng)、直觀、有趣的環(huán)境教育。

我們還經(jīng)常組織孩子到我園的環(huán)保小屋里去看一看，玩一玩，了解認(rèn)識(shí)各種環(huán)保標(biāo)記，學(xué)會(huì)將垃圾進(jìn)行分類。讓孩子在游戲、實(shí)踐中增長環(huán)保知識(shí)。

三、環(huán)境保護(hù)教育要家園相結(jié)合。

幼兒園開展環(huán)境保護(hù)教育必須取得家長的支持，讓家長了解對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育的必要性、可行性，要求家長配合我們注意從一點(diǎn)一滴做起，用自己的言傳身教去影響孩子、教育孩子、幫助孩子養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，如請(qǐng)家長進(jìn)行節(jié)水再利用，讓幼兒與家長一起利用廢物進(jìn)行玩具制作幼兒在玩中學(xué)會(huì)了思考；玩中學(xué)會(huì)了嘗試；玩中學(xué)會(huì)了合作；在玩中學(xué)會(huì)了分享。同時(shí)還請(qǐng)家長多帶孩子走進(jìn)大自然，讓幼兒領(lǐng)略大自然的美好，培養(yǎng)熱愛大自然的情感，從而產(chǎn)生保護(hù)美好大自然的愿望。

第4篇：幼兒園教師開展環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)

所有這些環(huán)境的惡化，足以引起人們對(duì)自身生存環(huán)境的重視。近年來，環(huán)境問題已超越了國界，成為世界性的熱點(diǎn)問題之一，保護(hù)人類賴以生存的地球是世界各國人民的共同愿望。

我園作為省級(jí)的綠色幼兒園更是應(yīng)該走在環(huán)保隊(duì)伍的最前列。我們將環(huán)保教育融入到幼兒園的學(xué)習(xí)、生活中，真正做到“環(huán)境教育，從娃娃抓起”。在年月我園全體幼兒就以自己獨(dú)特的方式開展了一次別開生面的環(huán)保宣傳活動(dòng)。

大班級(jí)小朋友以“垃圾回收，廢品循環(huán)再造”為主題開展了一次“環(huán)保服裝展”。小朋友們所展示的衣服全都是他們自己平日收集的廢舊物品所制成的，造型獨(dú)特，用材新穎，外表美觀。

幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇5

三八婦女節(jié)到了，為了讓幼兒更加了解我們國家的各種節(jié)日，更加愛自己的媽媽，奶奶，我們?cè)谌掳巳諡樾∨笥褌儨?zhǔn)備了慶祝三八婦女節(jié)的小活動(dòng)。

活動(dòng)在開始的時(shí)候，我們讓幼兒討論知不知道三八婦女節(jié)是誰的節(jié)日?幼兒討論得很積極，最后通過老師的提醒，幼兒們都知道了三八婦女節(jié)是所有女性的節(jié)日，是家里媽媽、奶奶、阿姨、嬸嬸等的節(jié)日。然后我們開展了“給媽媽做項(xiàng)鏈”的活動(dòng)，讓幼兒親自動(dòng)手，為媽媽做一條漂亮的項(xiàng)鏈，孩子們都很認(rèn)真的把花朵涂上顏色，用繩子將花朵穿成一條漂亮的項(xiàng)鏈，當(dāng)項(xiàng)鏈做完的時(shí)候，每一位幼兒的臉上都洋溢著開心的笑容，這應(yīng)該是他們第一次親手在婦女節(jié)的這一天為媽媽做一件禮物，我想，在以后每年的婦女節(jié)里，他們都一定會(huì)記得這一天的。

活動(dòng)結(jié)束了，每個(gè)孩子手里都有一條漂亮的項(xiàng)鏈，他們有的說要送給自己的媽媽，有的說要送給自己的外婆，有的說要送給自己的奶奶，還有一個(gè)說要送給自己的爸爸，我問他為什么，他說：“因?yàn)榘职质亲钫疹櫸业?，最辛苦的了”。是啊，孩子們心里都有自己的秤砣，好與不好，孩子們心里都很清楚。

總之，今天的活動(dòng)很成功，家長來接孩子們的時(shí)候，孩子們都將自己做的項(xiàng)鏈送給了自己想送的人，孩子們開心，家長們也開心，也算是達(dá)到了開展活動(dòng)的目標(biāo)了。再接再厲，希望每一個(gè)活動(dòng)都能像這樣成功吧。

幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇6

五一幼兒節(jié)假日期間，幼兒園為了豐富孩子們的活動(dòng)內(nèi)容，特別設(shè)計(jì)了一系列的線上活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，不僅能夠讓孩子們?cè)诩依锒冗^一個(gè)有趣的假期，還能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和鍛煉身體。

第一項(xiàng)活動(dòng)是“親子互動(dòng)繪本故事會(huì)”。這項(xiàng)活動(dòng)主要在幼兒園的微信公眾號(hào)上進(jìn)行，老師們會(huì)錄制一些繪本故事的視頻，并邀請(qǐng)家長和孩子們一起觀看和討論。這樣一來，既能夠鍛煉孩子們的語言表達(dá)能力，還能夠增進(jìn)家長和孩子們之間的互動(dòng)和情感溝通。

第二項(xiàng)活動(dòng)是“家庭DIY手工制作”。通過這項(xiàng)活動(dòng)，孩子們能夠?qū)W習(xí)制作一些簡單的手工藝品，例如紙風(fēng)車、剪紙、折紙等等。這樣的活動(dòng)既能夠增強(qiáng)孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力，還能夠培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。

第三項(xiàng)活動(dòng)是“家庭親子體育賽”。在這項(xiàng)活動(dòng)中，孩子們可以和家人一起進(jìn)行一些簡單的運(yùn)動(dòng)比賽，例如跳繩、打籃球、拉力賽等等。這樣的活動(dòng)不僅能夠鍛煉孩子們的身體素質(zhì)，還能夠增強(qiáng)家庭成員之間的互動(dòng)和團(tuán)結(jié)。

第四項(xiàng)活動(dòng)是“親子互動(dòng)益智游戲”。家長和孩子們可以一起玩一些有益智性質(zhì)的游戲，例如圍棋、象棋、智力拼圖等等。這樣的活動(dòng)既能夠培養(yǎng)孩子們的智力和思維能力，還能夠促進(jìn)家庭成員之間的交流和互動(dòng)。

總體來說，通過這些線上活動(dòng)的開展，孩子們不僅度過了一個(gè)有趣的假期，還得到了很多的學(xué)習(xí)和鍛煉。與此同時(shí)，家長們也能夠更好地參與到孩子們的成長過程中，加強(qiáng)親子關(guān)系。希望幼兒園今后還能夠開展更多的線上活動(dòng)，為孩子們的成長和發(fā)展帶來更多的幫助。

幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇7

活動(dòng)設(shè)計(jì)中，我以情景游戲?yàn)檩d體，貼近幼兒實(shí)際生活，以幫助海洋寶寶制作魔法衣為活動(dòng)主線串聯(lián)起了各活動(dòng)環(huán)節(jié)及作面步驟，讓幼兒在玩中畫，在玩中學(xué)。初步體驗(yàn)在濕畫法中用鹽進(jìn)行創(chuàng)作，感知鹽在融化時(shí)將顏色化開，干后產(chǎn)生雪花的肌理效果。同時(shí)更希望能在繪畫中體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)帶來的快樂情緒，和撒鹽畫的新奇有趣，在繪畫中獲得成功的喜悅。

活動(dòng)以“參觀海底世界”導(dǎo)入，提高幼兒興致，吸引幼兒興趣點(diǎn)關(guān)注到各種海洋動(dòng)物中來。考慮到中班幼兒還是以具體形象思維為主如果只是單純的語言描述海洋動(dòng)物，部分幼兒可能難以想象進(jìn)行繪面。為使活動(dòng)更有趣，能力較弱的孩子也能跟的上，參與其中，活動(dòng)中又添加了“步行參觀”的環(huán)節(jié)，加深幼兒對(duì)各種海洋動(dòng)物的記憶。如：整魚、海龜、水母、小丑魚等，即便能力較弱的孩子也能夠清楚的進(jìn)行繪畫。之后通過海精靈求救，極大地激發(fā)了幼兒進(jìn)行創(chuàng)作的積極性，在音樂結(jié)束后他們也能非常迅速的回到位置，在簡單交流后再次播放海精靈的求助音頻，在通話的世界中孩子們積極思考、大膽發(fā)言，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，迫不及待想要幫助海洋寶寶們，于是我利用“魔法口訣”重點(diǎn)示范了濕畫法與撒鹽法，兒歌的使用是幼兒非常迅速的掌握了作畫的`基本步驟。作畫步驟演示完成后我馬上對(duì)做畫中的重點(diǎn)再次以情境的形式對(duì)幼兒進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，使幼兒在之后的作面過程中完成的較好。

在活動(dòng)中倡導(dǎo)幼兒自由選色和搭配，在幼兒需要我?guī)椭鷷r(shí)我才去幫助他，給予意見和指導(dǎo)，如果孩子不需幫助，我尊重它的選色與搭配，我不會(huì)把我的想法強(qiáng)加于他的思想。

在作品欣賞環(huán)節(jié)，由于作品不便于豎起直接展示，所以我選擇了拍照投影的形式，在幼兒即將完成時(shí)請(qǐng)配課老師拍照并添加到課件中通過大屏幕向幼兒進(jìn)行展示。作品交流我主要采用幼兒互評(píng)的方式，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)他人作品中的有點(diǎn)，并鼓勵(lì)幼兒在以后的創(chuàng)中將這些好的微法運(yùn)用到自己的作品里。

本次活動(dòng)來源于生活，最后自然也要回歸與生活。因此我做了“生活中那些物品可以用來作畫”的活動(dòng)延伸，讓幼兒回憶生活中的物品與曾經(jīng)的作面經(jīng)驗(yàn)，拓展幼兒的思維。

在看一看、試一試、畫一面、玩一玩中，孩子了解了撒鹽畫的奇妙，也體會(huì)到了美術(shù)活動(dòng)帶給他們的快樂。

幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇8

幼兒園教師外出觀摩的熱情一直很高。許多園長、老師正是通過這種直觀的學(xué)習(xí)方式借鑒其他幼兒園的好經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了自身教育觀念的轉(zhuǎn)變、教育技能的提高。以下是小編精心組織的幼兒園觀摩活動(dòng)總結(jié)。歡迎閱讀。

幼兒園觀察活動(dòng)總結(jié)的更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注活動(dòng)總結(jié)欄

為了適應(yīng)幼兒教育發(fā)展需要，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，并盡快適應(yīng)教育的新形勢、新要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高幼兒園課堂教學(xué)質(zhì)量，嬌子幼兒園于6月27日—7月5日組織開展了為期5天的全園教師觀摩課活動(dòng)。

這項(xiàng)活動(dòng)提高了教師的基本教學(xué)基能，提高了教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。借助教師演講、課堂和課堂評(píng)價(jià)的交流平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)技能的發(fā)展。

聽課期間，全體老師本著取長補(bǔ)短的謙虛態(tài)度積極踴躍的參加了本次活動(dòng)?；顒?dòng)中，老師熱情的講解；課后，老師的智慧與智慧碰撞讓所有老師收獲滿滿。

為了上好課，老師精心準(zhǔn)備了很多教具?；顒?dòng)中的每一句話都在反復(fù)琢磨，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過精心設(shè)計(jì)。***老師的**活動(dòng)《旋轉(zhuǎn)木馬》、***老師的語言活動(dòng)《小小噴水槍》、xx老師的語言活動(dòng)《識(shí)字課》、xx老師的數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)“0”》通過有目的的觀察幼兒的操作策略，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地去感知、操作、探索、發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒積極思考。

本節(jié)活動(dòng)得到全園老師的一致好評(píng)。其實(shí)，這與教時(shí)的嚴(yán)肅性和責(zé)任心是分不開的。

在活動(dòng)中，老師轉(zhuǎn)換身份，有主導(dǎo)者變?yōu)橐龑?dǎo)者，以游戲貫穿活動(dòng)終始，幼兒變?yōu)橹黧w，在玩中學(xué)，學(xué)中玩。這也符合了《綱要》的要求。像***老師的語言活動(dòng)《愛笑的鯊魚》、***老師的語言活動(dòng)《云朵棉花糖》、xx老師的語言活動(dòng)《火龍爸爸戒煙記》以及***老師的健康活動(dòng)《愛的手語》就把小朋友們帶入了故事中，為學(xué)習(xí)后面的知識(shí)點(diǎn)打下了良好的基礎(chǔ)。

***老師在數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)顏色》、***老師的科學(xué)活動(dòng)《煮蛋和煎蛋》及xx老師的數(shù)學(xué)活動(dòng)《比較多少》中選用了小朋友最喜歡的活動(dòng)方式把小朋友的興趣一下子緊緊抓住了，孩子們玩的不亦樂乎。

本次活動(dòng)，授課教師教態(tài)活潑、親切、自然，語言生動(dòng)，親和力強(qiáng)，課堂活躍，幼兒學(xué)習(xí)態(tài)度積極，情緒良好，在經(jīng)驗(yàn)、能力等方面獲得了相應(yīng)的提高。

教師在選材時(shí)認(rèn)真考慮幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇活動(dòng)內(nèi)容。

目標(biāo)與過程是協(xié)調(diào)統(tǒng)一的，活動(dòng)過程可以為目標(biāo)服務(wù)。老師很好地把握了活動(dòng)的節(jié)奏，環(huán)節(jié)過渡自然和諧，循序漸進(jìn)，讓孩子們?cè)诳鞓返膶W(xué)習(xí)氛圍中大膽地表達(dá)和操作。

教具的精心準(zhǔn)備與恰當(dāng)運(yùn)用。7個(gè)活動(dòng)班根據(jù)活動(dòng)需要準(zhǔn)備了教具，制作令人耳目一新。

活動(dòng)組織有序，層次明確，重點(diǎn)突出。教師可以用友好的態(tài)度和靈活的活動(dòng)來營造一個(gè)安全、平等的學(xué)習(xí)環(huán)境。能充分發(fā)揮兒童的主動(dòng)性、參與性和可操作性。

當(dāng)然還存在的不足的地方：yjs21.cOm

如學(xué)科特色不夠突出，內(nèi)容過于混雜；教輔材料不到位；教師知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備不夠等。教師語言不夠精煉。有的課活動(dòng)時(shí)間把握不夠恰當(dāng)。

通過這次觀摩學(xué)習(xí)，老師們互相學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，從別人的不足中得到啟發(fā)，豐富了我園教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，給今后的工作帶來了很大的啟發(fā)和幫助。在今后的工作中，教師將不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐，吸收好經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自身不足，更好地完成今后的教學(xué)工作。幼兒園觀摩活動(dòng)總結(jié)【二】

為了給教師創(chuàng)造一個(gè)相互交流、合作、**的教學(xué)平臺(tái)，促進(jìn)我園教育教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階，我園在x月xx日——xx日為期2天的全園公開課教研活動(dòng)。此次活動(dòng)以老教師引領(lǐng)，骨干教師示范，新老師鍛煉為目的，讓教師們相互學(xué)習(xí)，相互切磋，形成教師主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極**、大膽反思、認(rèn)真總結(jié)的活動(dòng)氛圍。

教學(xué)內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域，教師運(yùn)用新的教育理念，豐富的教育實(shí)踐及生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，新教師則體現(xiàn)了敢于挑戰(zhàn)，敢于嘗試的精神，給孩子們帶來了新的感受。

教師在課前都做了精心的準(zhǔn)備，在教學(xué)中老師們將各門課的理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，教學(xué)方法呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)，充分注意到了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和課堂**。教學(xué)思路清晰、嫻熟，體現(xiàn)了教師良好的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。孩子們對(duì)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣，課堂表現(xiàn)活躍，在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中得到了發(fā)展。

活動(dòng)還組織了對(duì)課程的集體評(píng)價(jià)，主任從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面進(jìn)行了專業(yè)指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。教師們積極、大膽地反思，主動(dòng)學(xué)習(xí)和總結(jié)，達(dá)到了既定的教學(xué)科研目標(biāo)，收到了良好的效果。本次公開課評(píng)比活動(dòng)為老師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自己、展示才華交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使她們?cè)诮虒W(xué)方面得到了磨煉、提升、迅速成長，同時(shí)推進(jìn)了幼兒園整體教學(xué)水平的提高。

幼兒園觀摩活動(dòng)總結(jié)【三】

俗話說：當(dāng)局者迷，旁觀者清。老師帶班時(shí)需要全身心投入到工作中去，所以很難有時(shí)間去思考。

觀察使我們有機(jī)會(huì)更客觀，更冷靜地了解我們的工作環(huán)境，甚至了解自己。作為一個(gè)觀摩者應(yīng)該把觀摩過程當(dāng)做將先進(jìn)的教育理念與幼兒園工作實(shí)踐進(jìn)行整合學(xué)習(xí)的過程。觀摩既有重點(diǎn)，又要全面。

因此，我們必須走出舊觀念的小圈子，不斷拓展視野。不但要關(guān)注幼兒園的物質(zhì)環(huán)境，更要關(guān)注它的精神環(huán)境;不但要關(guān)注教師，更要關(guān)注幼兒;不但要關(guān)注教師精心準(zhǔn)備的那節(jié)教育活動(dòng)，更要關(guān)注一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié);不但要關(guān)注當(dāng)天的活動(dòng)情況，更要關(guān)注活動(dòng)的生成過程及它所體現(xiàn)的教育思想。記得我觀摩過一個(gè)大班的制作活動(dòng)，感到很有收獲。

首先，觀摩前從教師的計(jì)劃中我了解到，這個(gè)班的小朋友最近帶來許多廢舊礦泉水瓶子，經(jīng)過討論，大家決定把它們制作成班上最需要的東西。這項(xiàng)活動(dòng)的目的是引導(dǎo)孩子們?cè)O(shè)想和計(jì)劃他們自己的活動(dòng)，根據(jù)他們的需要選擇材料，并向他們的同齡人學(xué)習(xí)。

這樣，教師使活動(dòng)**于孩子們的愿望，活動(dòng)的目標(biāo)也更適合大班幼兒的年齡特點(diǎn)?；顒?dòng)前小朋友先向老師或伙伴談自己的制作計(jì)劃，如做什么，用什么做，做出的東西怎樣為班上服務(wù)等等。這樣既充分調(diào)動(dòng)了孩子們的經(jīng)驗(yàn)，又培養(yǎng)了他們有意的想象力和取得成果的能力。

整個(gè)活動(dòng)過程給孩子們很大的發(fā)展空間，不僅工具和材料是孩子們自由選擇的，而且老師們從不打擾孩子們的活動(dòng)。教師的做法使小朋友們有了更多的自己想辦法克服困難及向同伴學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，我看到了幼兒的**熱情和創(chuàng)造精神，看到了孩子們富有個(gè)性的解決問題的方法和伙伴們的真誠合作，而這一切，都離不開教師先進(jìn)的教育理念。

通過這樣的觀摩使我獲益匪淺。

幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇9

第一章：前言

端午節(jié)是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一。為了讓幼兒了解端午節(jié)歷史傳說及文化內(nèi)涵，我園在端午節(jié)期間開展了一系列有趣的活動(dòng)。

本文將對(duì)我園端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。

第二章：活動(dòng)安排

為了讓幼兒更好地感受到端午節(jié)的氛圍，我園在端午節(jié)期間開展了以下幾個(gè)活動(dòng)：

2.1 課堂活動(dòng)

針對(duì)不同年齡段的幼兒，老師精心準(zhǔn)備了豐富多彩的端午節(jié)課程。通過閱讀故事、朗誦詩歌、唱歌跳舞等活動(dòng)，讓幼兒了解端午節(jié)的來歷、龍舟比賽的淵源、吃粽子的習(xí)俗等。

2.2 手工制作

在節(jié)日期間，老師帶領(lǐng)幼兒一起制作傳統(tǒng)的五彩絲線香囊、風(fēng)車、粽子和五子棋等手工制品。孩子們?cè)谥谱鞯倪^程中不僅鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和分享快樂。

2.3 龍舟比賽

為了讓幼兒感受到端午節(jié)的熱鬧氣氛，我園特意組織了一場龍舟比賽。幼兒們一邊欣賞彩車游行表演，一邊為各自支持的隊(duì)伍加油助威，非常開心。

2.4 粽子煮制

在端午節(jié)當(dāng)天，老師為幼兒展示粽子的制作過程，并利用午餐時(shí)間讓孩子們親手動(dòng)手制作粽子。孩子們仔細(xì)包好粽子，煮熟后還分享給同學(xué)品嘗。

第三章：活動(dòng)效果

通過以上活動(dòng)，幼兒們深刻感受到了端午節(jié)的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習(xí)俗。他們不但了解到了端午節(jié)的歷史背景和文化意義，還掌握了粽子制作的方法和五子棋的規(guī)則。這些活動(dòng)不僅有利于提高幼兒們的文化認(rèn)知水平，還有利于促進(jìn)孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作和社交技能。

此外，我們的活動(dòng)還得到了家長的肯定和支持。許多家長表示感謝我們?yōu)楹⒆訝I造了濃郁的端午節(jié)氛圍，讓孩子們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)生活中也能感受到節(jié)日的快樂和溫馨。

第四章：結(jié)語

通過本次端午節(jié)幼兒活動(dòng)，我們不僅讓孩子們了解到端午節(jié)的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習(xí)俗，而且增強(qiáng)了孩子們的社交技能和文化認(rèn)知能力。希望今后我們能夠繼續(xù)開展更多的節(jié)日活動(dòng)，讓幼兒們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)、在快樂中成長。

幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇10

有那么一群人，從花樣的年華一路走來，堅(jiān)守在方寸之地，用吐出的銀絲丈量生命，把雨露播灑大地辛勤哺育幼苗。她們往往被忽視的幼兒園教師，她們不僅是一名教師，也是一名保姆，同時(shí)承擔(dān)著保育和教育的工作。而往就是這些人奮斗在孩子的啟蒙時(shí)期，為孩子們的健康成長保駕護(hù)航！

20xx年學(xué)前教育宣傳月期間，我園為切實(shí)貫徹落實(shí)宣傳月——“我是幼兒園教師”的主題，開展的多種活動(dòng)。 1。以幼兒園“六一”游園美食節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，開展了“慶六一匯演，”，感受的美好回憶。

2。通過學(xué)習(xí)，可以提高師德修養(yǎng)，寫經(jīng)驗(yàn)，講講師德。 3。

利用郊游、傳統(tǒng)節(jié)日、畢業(yè)典禮等系列活動(dòng)開展豐富的游戲活動(dòng)，要求家長也積極參與到各種活動(dòng)中來，通過游戲與親子互動(dòng)讓幼兒明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得如何與人溝通、合作，獲得的對(duì)待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法。4開展無小事的教育活動(dòng)，尋找最美的幼兒教師。我園利用活動(dòng)月教育契機(jī)，開展“我是最美幼兒教師”活動(dòng)，旨在激發(fā)教師的職業(yè)榮譽(yù)感！

通過一個(gè)月的宣傳，活動(dòng)效果良好，教師的職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感得到增強(qiáng)！

幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇11

端午節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，為了讓幼兒更好地了解和感受這個(gè)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣，我們?cè)谟變簣@開展了一系列的端午節(jié)活動(dòng)，讓孩子們?cè)跉g樂的氛圍中學(xué)習(xí)漢族傳統(tǒng)文化。

一、端午節(jié)概述

在活動(dòng)正式開始之前，老師向幼兒們介紹了端午節(jié)的歷史和習(xí)俗，讓孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日有了初步的認(rèn)識(shí)。老師講述了端午節(jié)龍舟賽、吃粽子、掛艾葉等傳統(tǒng)習(xí)俗，同時(shí)還特別強(qiáng)調(diào)了粽子的制作過程和包裝方法，讓孩子們可以自己制作出一只粽子，品嘗傳統(tǒng)的端午美食。

二、制作粽子

接下來，老師引導(dǎo)孩子們分組制作粽子，讓孩子們親身參與到制作過程中。老師先為孩子們講解了粽子的制作工藝和材料，之后讓孩子們自己動(dòng)手制作。孩子們將糯米和各種配料加在一起，然后包裹在竹葉里面，扎緊成為一個(gè)美觀可口的粽子。在制作過程中，幼兒們學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)協(xié)作，如何應(yīng)對(duì)意外事件，同時(shí)也感受到了制作粽子的樂趣。

三、小游戲

幼兒園還組織了一些小游戲，讓孩子們?cè)谟螒蛑懈玫亓私舛宋绻?jié)的民俗文化。我們?cè)O(shè)立了細(xì)心的“掛艾葉環(huán)節(jié)”，讓孩子們細(xì)心地考慮如何將艾葉系在門口，來避免疾病和災(zāi)害；我們還設(shè)置了“龍舟比賽”，讓孩子們熱情洋溢地體驗(yàn)端午節(jié)的歡樂。

四、活動(dòng)反思

通過這些活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)會(huì)了端午節(jié)相關(guān)的知識(shí)，更重要的是從中感受到了樂趣和趣味?；顒?dòng)的成功組織與實(shí)施離不開幼兒園的全體教師的共同努力，教師們的耐心和細(xì)心，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到了更好的發(fā)展和成長。我們期待在未來的活動(dòng)中，能夠繼續(xù)關(guān)注孩子們的興趣和需求，為孩子們的生活和成長帶來更多的驚喜和快樂。

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學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)(集錦十一篇)

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學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇1

是的，這個(gè)社會(huì)需要雷鋒，在這個(gè)物欲橫流的年代，我們除了要學(xué)習(xí)雷鋒精神，也需要感動(dòng)，因此，我們還**了《暖春》.影片很感人，故事中的小女孩只有7歲，但她有一顆善良的心，有一種寬廣的胸懷，很值得我們學(xué)習(xí)。我和她的生活環(huán)境不一樣，甚至有天壤之別，我的父母愛我、寵我，有時(shí)候，只要我喜歡還可以在父母懷里撒撒嬌，我不必為一個(gè)愛，一個(gè)喜歡，去捉“蚱蜢”。

一個(gè)小女孩終于得到了繼父和繼母的愛。但我感到的卻是悲哀，人與人之間的生活太不一樣了。

我真的希望大家都能生活在溫暖的春天里，沒有更多不幸的小女孩和小男孩。讓世界充滿愛，讓世界充滿愛??！

這個(gè)活動(dòng)就是這樣完成的。我衷心希望這次活動(dòng)不僅是一項(xiàng)活動(dòng)，而且要發(fā)揮其應(yīng)有的作用。雷鋒精神不是一天，也不是一個(gè)月；感恩的心不僅僅是對(duì)父母的感恩。我們要繼承雷鋒精神，用自己的行動(dòng)實(shí)踐雷鋒精神；感謝你身邊的每一個(gè)人，那么你的生命是寶貴的！

胥芮（12級(jí)生物科學(xué)班）

2012年3月下旬

學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇2

按照上級(jí)黨委《關(guān)于在基層黨組織和廣大黨員中深入開展向吳大觀同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》的有關(guān)文件精神，我支部定于8月6日至14日，在全支部開展向吳大觀同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。以黨的十七大精神為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，緊緊圍繞當(dāng)前的工作重點(diǎn)，開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)總結(jié)如下：

1、 我們要高度重視，精心策劃，精心策劃。

吳大觀，男，1916年11月生于江蘇鎮(zhèn)江，1948年11月參加革命工作，1949年11月加入中國共產(chǎn)黨，20xx年3月逝世。吳大觀同志是我國航空發(fā)動(dòng)機(jī)科研事業(yè)的開拓者、奠基人之一，曾任中國航空工業(yè)集團(tuán)公司科技委常委，第三屆全國人大代表，全國政協(xié)第

五、六、七屆委員。

今年是全面貫徹黨的十七大精神的開局之年，是建國60周年紀(jì)念年，我們將以此為契機(jī)，全面推進(jìn)黨建工作發(fā)展的目標(biāo)。加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培訓(xùn)工作，接受黨的基本知識(shí)，加強(qiáng)黨性鍛煉和堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民等方面的入黨教育。支部成立了以書記為組長的學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，深入開展向吳大觀同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、 突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，提高黨員素質(zhì)和黨組織凝聚力。

本次活動(dòng)，在內(nèi)容上突出了“三重點(diǎn)”，即以學(xué)習(xí)吳大觀同志精神為重點(diǎn)，以增強(qiáng)黨員的榮譽(yù)感、自豪感、責(zé)任感為重點(diǎn)，以促進(jìn)精神文明建設(shè)為創(chuàng)新的重點(diǎn)。在形式上圍繞“四個(gè)一”開展，即上一次黨課，獻(xiàn)一次愛心、過一次民主生活、重溫一次誓言。

3、 活動(dòng)效果顯著，廣大黨員積極學(xué)習(xí)

為了把學(xué)習(xí)宣傳吳大觀同志先進(jìn)事跡引向深入，教育引導(dǎo)支部廣大黨員干部解放思想、求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干、奮發(fā)進(jìn)取，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧及建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中充分體現(xiàn)先進(jìn)性，我*支部開展了討論會(huì)等諸多相關(guān)活動(dòng)。討論會(huì)上，廣大黨員高度評(píng)價(jià)吳大觀同志是愛黨愛國、無私奉獻(xiàn)、報(bào)國有成的典范，并表示要認(rèn)真總結(jié)、宣傳他的先進(jìn)事跡和崇高精神。

吳大觀同志對(duì)黨忠誠無限，理想信念堅(jiān)定。他經(jīng)歷過大起大落，但對(duì)黨的信心從未動(dòng)搖過。他通過對(duì)新舊社會(huì)的比較，堅(jiān)信只有中國共產(chǎn)黨才能給祖國帶來繁榮富強(qiáng)，并把加入和追隨中國共產(chǎn)黨作為一生最大的光榮。他接觸了國內(nèi)外各種社會(huì)思潮，最終認(rèn)識(shí)了馬克思主義，把共產(chǎn)主義作為自己畢生的信仰。

他認(rèn)為，黨員個(gè)人的生命和價(jià)值是有限的，只有融入到黨的事業(yè)中才是無限的。在入黨60年的時(shí)間里，他始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的理論和路線方針政策，病重期間還堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀。

廣大黨員表示都要學(xué)習(xí)吳大觀同志對(duì)共產(chǎn)主義理想信念矢志不渝的政治品質(zhì)和無私奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律己的高尚情操，把黨和人民的利益放在最高位置，自覺用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，弘揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，努力實(shí)踐共產(chǎn)黨人高尚的人生價(jià)值。

*干部要重點(diǎn)學(xué)習(xí)吳大觀同志憂國憂民、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)和心系群眾、淡泊名利的崇高品德，始終保持高尚的精神追求和道德情操，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，努力創(chuàng)造無愧于時(shí)代、無愧于人民的業(yè)績。

活動(dòng)期間，我*收看吳大觀先進(jìn)事跡共72人次，組織生活會(huì)1次，參會(huì)72人，召開座談會(huì)1次，參會(huì)共72人，開展演講活動(dòng)1次共25人，撰寫心得20篇，征集征文25篇，開展網(wǎng)上討論5人次。

通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，吳大觀同志高尚的精神和品德，能夠更好地感染和激勵(lì)人，產(chǎn)生廣泛而持久的影響。我們堅(jiān)信在吳大觀同志精神的感召之下，通過我們支部黨員干部的努力，使***的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)一定不斷向前邁進(jìn)。

學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇3

黨的綱領(lǐng)規(guī)定了黨的奮斗目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路線的方針政策，充分體現(xiàn)黨的性質(zhì)、宗旨，使命和責(zé)任。黨的綱領(lǐng)作為一面公開的樹立起來的氣質(zhì)，在宣傳黨的主張，統(tǒng)一全黨思想和發(fā)動(dòng)廣大群眾，建立廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，以及進(jìn)行國家建設(shè)各方面都發(fā)揮著重要作用。

是啊，遙想革命時(shí)期，黨由星星之火成燎原之勢，由被殘酷迫害到掌控全局，領(lǐng)導(dǎo)波瀾壯闊的抗日解放戰(zhàn)爭，何等氣勢磅礴，振奮人心。而反觀，又開始的獨(dú)裁統(tǒng)治，逐步逐步削弱，最終兵敗如山倒，失去民心。究其原因，勝在一股精神氣，勝在思想的建設(shè)。得民心者得天下。正是因?yàn)辄h始終把人民利益放在第一位，始終把實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和作為最高綱領(lǐng)，才使得民心歸向，贏得廣大任命群眾的支持和擁護(hù)，才以摧枯拉朽之勢消滅了反動(dòng)統(tǒng)治。

團(tuán)結(jié)就是力量。正是因?yàn)辄h重視思想建設(shè)，注重思想覺悟提高，才使得黨組織內(nèi)部團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力為了共同的目標(biāo)披荊斬棘，克服重重阻力。思想的分歧在所難免，雖有張國燾的分裂組織，王明等的左傾錯(cuò)誤，但每一次，經(jīng)過不斷的修正改進(jìn)，黨逐漸走向成熟，更加團(tuán)結(jié)。而內(nèi)部顯然矛盾重重。派系之間的明爭暗斗，互相猜忌，陽奉陰違。作戰(zhàn)時(shí)輕者按兵不動(dòng)，座山觀虎；重者籌劃謀略，排除異己。作為最大的領(lǐng)導(dǎo)者，蔣介石用盡政治手段，黨同伐異，一心為四大家族謀私。難怪有評(píng)論稱：蔣介石窩里斗內(nèi)行，但與日本作戰(zhàn)不行。最終誰勝誰敗，確實(shí)是大勢所趨，早已注定的。

思想具有巨大創(chuàng)造力。然而，統(tǒng)一思想的路程又是非常艱辛的。新的時(shí)期，國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)不是一個(gè)人的事，需要全國人民心往一處想，勁往一處使。因此，便應(yīng)該堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。當(dāng)我們中國十幾億人民的精神匯聚一起，當(dāng)我中華兒女同心同德，萬眾一心之時(shí)，中國必將會(huì)以富強(qiáng)，繁榮的嶄新姿態(tài)立于世界的東方，續(xù)寫歷史的輝煌與文明。

學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇4

按照市委、xx鎮(zhèn)黨委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的統(tǒng)一部署，從今年9月下旬開始，我校參加第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。在市、鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校緊扣基層特點(diǎn)，突出實(shí)踐特色，精心安排部署，扎實(shí)有力推進(jìn)，創(chuàng)造性地開展了一系列行之有效的活動(dòng)，取得了明顯成效，為下一步推動(dòng)學(xué)校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。現(xiàn)將我校學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作總結(jié)

一、基本情況

我?，F(xiàn)有黨員33人。我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)從9月下旬全面啟動(dòng)以來，在市委、市委教育工委的正確領(lǐng)導(dǎo)和市委指導(dǎo)檢查組的精心指導(dǎo)下，學(xué)校黨支部高度重視，把這次活動(dòng)作為貫徹落實(shí)黨的xx大精神，推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的重要契機(jī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，周密組織，有力、有序、有效地推進(jìn)各項(xiàng)工作。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)過程中，學(xué)校黨支部堅(jiān)持高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，牢牢把握科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”這一總要求，周密細(xì)致地動(dòng)員部署，系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)調(diào)研，至今，學(xué)習(xí)培訓(xùn)、調(diào)研走訪兩個(gè)環(huán)節(jié)的工作已基本完成，效果顯著。

二、主要做法

按照市鎮(zhèn)的部署，緊密結(jié)合我校實(shí)際，創(chuàng)造性地開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，努力做到規(guī)定動(dòng)作不走樣、自選動(dòng)作有特色。

（一）支部高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)關(guān)鍵是把廣大黨員干部、師生員工發(fā)動(dòng)和組織起來。因此，思想發(fā)動(dòng)的力度，決定著活動(dòng)開展的深度和效果。一是堅(jiān)持加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨支部把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為重大政治任務(wù)來抓，在思想、工作和組織方面都作了充分的準(zhǔn)備，成立了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部副書記、校長親自掛帥，直接抓落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組專門負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的組織實(shí)施工作。二是堅(jiān)持按照《實(shí)施方案》的要求，有計(jì)劃分步驟組織實(shí)施。在學(xué)習(xí)調(diào)研兩大環(huán)節(jié)均制定了具體的時(shí)間安排，保證重點(diǎn)突出、環(huán)環(huán)相扣、扎實(shí)進(jìn)行。三是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的主要責(zé)任，對(duì)活動(dòng)的成效起關(guān)鍵作用。我校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，堅(jiān)持帶頭深入學(xué)習(xí)、帶頭調(diào)查研究、帶頭解放思想，做學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的先行者、組織者、推動(dòng)者，起到了很好的示范表率作用，有力地推動(dòng)了活動(dòng)的開展。四是堅(jiān)持積極跟進(jìn)。學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組主動(dòng)向市鎮(zhèn)指導(dǎo)檢查組匯報(bào)工作，取得支持和指導(dǎo)，為活動(dòng)健康順利進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。

（二）緊貼學(xué)校實(shí)際，確定實(shí)踐載體。

多年來，我校在推進(jìn)科學(xué)發(fā)展上進(jìn)行了積極的探索和實(shí)踐。從xx年9月以來，學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校發(fā)展面臨的新形勢、新任務(wù)作出了深入分析，進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)思想、工作重點(diǎn)、措施方法，進(jìn)一步創(chuàng)新完善了學(xué)校的工作制度、管理體制、推進(jìn)機(jī)制，進(jìn)一步培育了學(xué)校的行為文化、管理文化、制度文化，明確提出了我校的辦學(xué)思想是：德育為首，教學(xué)為主，管理育人;辦學(xué)理念是：自立自強(qiáng)，和諧發(fā)展。這一辦學(xué)理念和辦學(xué)思想，就是因科學(xué)發(fā)展而提出、循科學(xué)發(fā)展而提升，成為我校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀最生動(dòng)、最具體的實(shí)踐。根據(jù)中央、省、市提出的科學(xué)發(fā)展主題，立足學(xué)校的實(shí)際，學(xué)校黨支部把“謀劃教育科學(xué)發(fā)展辦好人民滿意教育”確定為實(shí)踐載體。這一實(shí)踐載體，著力于當(dāng)、著眼于先、著重于行，抓住了事關(guān)學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)鍵問題。

學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇5

芷江侗族自治縣城市管理行政執(zhí)法局

向吳大觀同志學(xué)習(xí)總結(jié)

根據(jù)中共芷江縣委組織部《關(guān)于組織開展向吳大觀同志學(xué)習(xí)的通知》（芷組發(fā)〔2009〕10號(hào)）的文件精神，我局結(jié)合實(shí)際及時(shí)安排，迅速布置，組織全城管系統(tǒng)廣大黨員干部職工，尤其是黨員干部通過各種方式認(rèn)真學(xué)習(xí)吳大觀同志的先進(jìn)事跡和崇高精神，在全局掀起了向吳大觀同志學(xué)習(xí)的熱潮。

1、 傳達(dá)文件精神，迅速安排部署。8月21日接中共芷江縣委組織部《關(guān)于開展向吳大觀同志學(xué)習(xí)的通知》（芷發(fā)組辦〔2009〕10號(hào)），局黨組非常重視，及時(shí)召開會(huì)議，專題研究部署，形成具體的活動(dòng)方案。

學(xué)習(xí)活動(dòng)從2009年8月25日開始，到2009年8月29日基本結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段：制定方案（2009年8月25日）。

局黨組根據(jù)上級(jí)文件精神，周密謀劃，合理安排，結(jié)合本局實(shí)際制定切合實(shí)際的學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，全局各黨支部根據(jù)本實(shí)施方案具體細(xì)化實(shí)施。第二階段：學(xué)習(xí)內(nèi)容（2009年8月26日至8月27日）。

1、宣傳發(fā)動(dòng)，8月26日上午，召開全局學(xué)習(xí)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，局黨組書記作動(dòng)員講話，對(duì)全局學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行全面動(dòng)員部署，使全體黨員明確開展學(xué)習(xí)活動(dòng)的重大意義、指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)要求和方法步驟，統(tǒng)一廣大黨員干部的思想認(rèn)識(shí)，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)開好局、起好步。2、學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，各黨支部要通過組織生活會(huì)、座談會(huì)等形式進(jìn)行吳大觀同志先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，讓吳大觀同志的先進(jìn)事跡人人皆知，廣為流傳，用他感人事跡武裝黨員干部的頭腦，切實(shí)讓黨員干部感到自己身為黨員的榮譽(yù)感、自豪感、責(zé)任感。3、撰寫心得體會(huì)，各位黨員干部要通過學(xué)習(xí)，撰寫1-2篇有價(jià)值的心得體會(huì)。

4參加網(wǎng)上討論，全局各黨支部要積極組織人員參加新華網(wǎng)學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步接受教育，增強(qiáng)黨性。第三階段：比較分析階段（2009年8月28日至8月29日）。

全局各黨組織及各位黨員要根據(jù)平時(shí)的工作和生活情況，與吳大觀同志的工作和生活情況進(jìn)行比較，有哪些精神還有待加強(qiáng)，存在哪些缺陷，并找出存在這些缺陷的根源，如何彌補(bǔ)這些缺陷，不斷在工作中體現(xiàn)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性和共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)。

2、 認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃，開展一批活動(dòng)。以豐富學(xué)習(xí)形式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，提高學(xué)習(xí)效果。局黨組書記作了專題學(xué)習(xí)報(bào)告，并作專題輔導(dǎo)，把學(xué)習(xí)活動(dòng)與開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)結(jié)合起來，號(hào)召大家認(rèn)真學(xué)習(xí)吳大觀嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，艱苦樸素，廉潔奉公的優(yōu)秀品質(zhì)和高尚情操。

并要求以吳大觀同志為榜樣，把學(xué)習(xí)吳大觀的崇高精神同當(dāng)前工作結(jié)合起來，不斷改善工作作風(fēng)，各支部主要領(lǐng)導(dǎo)也結(jié)合自身工作實(shí)際作學(xué)習(xí)報(bào)告，以黨支部為單位開展專題討論，堅(jiān)持用黨的先進(jìn)理論武裝黨員頭腦，實(shí)施分類指導(dǎo)，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、各下屬單位負(fù)責(zé)人、支部成員等分別提出學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體要求。同時(shí)，通過組織生活會(huì)、座談會(huì)等形式，扎扎實(shí)實(shí)開展學(xué)習(xí)討論，收到良好的學(xué)習(xí)效果，使黨員干部受教育、執(zhí)法服務(wù)上水平、人民群眾得實(shí)惠，不斷創(chuàng)新城市管理工作新機(jī)制，推動(dòng)我縣城市管理工作上新臺(tái)階。通過對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，可以解放思想，熱愛黨，熱愛祖國，無私奉獻(xiàn)。

通過學(xué)習(xí)、達(dá)到求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干、奮發(fā)進(jìn)取、服務(wù)為民，在工作中充分體現(xiàn)先進(jìn)性，對(duì)一般黨員通過學(xué)習(xí)，達(dá)到時(shí)時(shí)處處能發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、 進(jìn)行總結(jié)分析，組織調(diào)查研究。為扎實(shí)搞好學(xué)習(xí)活動(dòng)，局黨組成立以局黨組書記任組長，黨組副書記任副組長，各黨員干部為成員的學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。各支部還成立了以支部書記為組長，黨員干部為成員的學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

局領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各支部活動(dòng)開展情況進(jìn)行跟蹤檢查，并納入黨建工作進(jìn)行考核， 對(duì)開展活動(dòng)不認(rèn)真的黨支部書記予以談話，并責(zé)令整改。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我局及各二級(jí)單位組織學(xué)習(xí)、收看吳大觀先進(jìn)事跡共12次，達(dá)300多人 ，組織生活會(huì)5次，召開座談會(huì)8次共人，撰寫心得125篇，征集征文25篇，開展網(wǎng)上討論5次。經(jīng)過認(rèn)真總結(jié)和比較，評(píng)選出先進(jìn)的學(xué)習(xí)團(tuán)體和個(gè)人，并將評(píng)選出的優(yōu)秀**上報(bào)參加評(píng)議。

通過這次吳大觀先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)活動(dòng)，我局黨員干部又接受了一次黨性的洗禮，在以后的工作中將繼續(xù)弘揚(yáng)優(yōu)良的工作作風(fēng)，為我縣的城市管理工作作出更好的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇6

又是一年春草綠，陽春三月天氣新。鶯飛草長的三月我們迎來了“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”。為了進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵(lì)我校學(xué)生弘揚(yáng)雷鋒精神，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂的良好品質(zhì)，推進(jìn)精神文明建設(shè)。3月5日至31日，我校開展了為期將近一個(gè)月的學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)。

一、營造學(xué)雷鋒氛圍，體驗(yàn)雷鋒精神

三月初學(xué)校利用國旗下講話時(shí)間組織進(jìn)行“學(xué)雷鋒”動(dòng)員;利用音樂課組織學(xué)生學(xué)唱了雷鋒歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》;三月份校園廣播站設(shè)置雷鋒故事欄目;通過這些活動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗(yàn)雷鋒的精神。從而營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。

二、活動(dòng)措施與效果

首先，各班利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生開展了一次學(xué)雷鋒教育活動(dòng)。通過討論學(xué)習(xí)，使全體學(xué)生在思想上提高了認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的光輝事跡，學(xué)習(xí)雷鋒遇到困難，不認(rèn)輸，勇往直前的精神，通過學(xué)習(xí)使雷鋒精神在全體同學(xué)心中重新煥發(fā)光彩。通過活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)，班上的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。各班的衛(wèi)生區(qū)打掃得更加及時(shí)、干凈，學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不斷提升，同時(shí)各班涌現(xiàn)了許多好人好事。

其次利用板報(bào)進(jìn)行宣傳，通過“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”專題板報(bào)，號(hào)召全校學(xué)生積極參加學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、友愛、互助、奉獻(xiàn)”的雷鋒精神。

再次，進(jìn)行了尋找身邊好人好事學(xué)雷鋒征文活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)，更好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情，使學(xué)生樹立“天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒、人人做雷鋒”的思想意識(shí)。

最后，學(xué)校評(píng)選了八年三班、八年一班、六年二班為“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”、各班評(píng)選了“學(xué)雷鋒先進(jìn)互助小組”、“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”，此項(xiàng)活動(dòng)旨在樹立典型，進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神內(nèi)化為學(xué)生自身的思想道德素質(zhì)。

三、組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神

學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學(xué)們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了向雷鋒學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)雷鋒精神的追求和向往。

1、立足于校園做好事，凈化、美化校園。為了使學(xué)校的環(huán)境更加的整潔美觀，學(xué)生們都積極參加義務(wù)勞動(dòng)，全校各個(gè)班級(jí)紛紛開展了清理學(xué)校環(huán)境和衛(wèi)生死角活動(dòng)，還校園一片潔凈;六年二班同學(xué)堅(jiān)持每天為教師辦公室清倒垃圾、、、等等。

2、愛心服務(wù)小組，開展志愿服務(wù)活動(dòng)。各班根據(jù)自身情況，尋找服務(wù)幫扶對(duì)象。在此項(xiàng)活動(dòng)中，八年一班、八年三班表現(xiàn)突出，他們冒著大雪為社區(qū)殘疾居民送去溫暖與幫助，把活動(dòng)延伸到社會(huì)。

3、嚴(yán)格要求自己，做文明中學(xué)生。在平日的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生能從小事做起，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自我修養(yǎng);真誠的學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)釘子精神，刻苦鉆研，不斷地提高學(xué)習(xí)能力;真誠的熱愛自己的班級(jí)、學(xué)校;真誠的熱愛自己的父母、師長、同學(xué)、朋友，學(xué)會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛他們。

總之，通過此次學(xué)雷鋒活動(dòng)月的開展，把增加班級(jí)體的凝聚力，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點(diǎn)密切地聯(lián)系在了一起，把學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動(dòng)結(jié)合在了一起，使學(xué)校的校園環(huán)境、學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌得到一個(gè)質(zhì)的提高。在今后的教育教學(xué)中，我們要把雷鋒精神落實(shí)在日常的教育教學(xué)工作中，讓其在校園內(nèi)外永遠(yuǎn)傳遞。

學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇7

每年一度的學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)今年也如期舉行了，我們社團(tuán)部則組織了部門的成員一起去學(xué)校圖書館進(jìn)行學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)雷鋒的快樂，一起弘揚(yáng)雷鋒般的無私的奉獻(xiàn)精神。

星期三下午，我們?cè)诼?lián)系好圖書館相關(guān)人員后去了圖書館，在負(fù)責(zé)人的分工下我們便立即投入到了工作中。女生幫忙整理書架打掃衛(wèi)生，男生也是在樓下整理書籍。每位同學(xué)都認(rèn)真地投入到了活動(dòng)中去，大家手持工具細(xì)致的打掃著每一個(gè)死腳。因?yàn)閳D書館里有很多同學(xué)在學(xué)習(xí)，為了不打擾別人我們都輕輕地干著活。雖然有人向我們投來異樣的眼光，覺得我們很無聊，但是我們覺得很開心，因?yàn)槲覀冏龅氖呛苡幸饬x的事。打掃結(jié)束后，回頭看看我們的勞動(dòng)成果，一排一排整齊干凈的書架成列在眼前我們還是很欣慰的。結(jié)束后，我們?cè)趫D書館門口留影，也許是因?yàn)樽隽吮容^有意義的事吧，大家笑的都很開心。 在這次活動(dòng)中我受益匪淺，學(xué)到了不少東西，在勞動(dòng)中不僅鍛煉了我們的勞動(dòng)能力，而且在過程中讓自己學(xué)會(huì)了像雷鋒那樣的樂于奉獻(xiàn)。和同學(xué)們一起勞動(dòng)也培養(yǎng)了我的集體精神。在這種影響力的號(hào)召下我們有了更加飽滿的動(dòng)力與精神來投入到每項(xiàng)工作中去。雖然我盟做的是一件非常簡單非常平常的小事但是如果我們經(jīng)常樂于做這些小事，繼續(xù)弘揚(yáng)雷鋒精神，那么，我們這個(gè)學(xué)校甚至整個(gè)社會(huì)都會(huì)變的更加美好。

學(xué)習(xí)雷鋒使我們每個(gè)人都動(dòng)了起來，大家都積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中了，雖然這個(gè)活動(dòng)持續(xù)的時(shí)間不長，但是我們應(yīng)當(dāng)不僅在學(xué)習(xí)雷鋒日里學(xué)習(xí)雷鋒，更應(yīng)將學(xué)習(xí)雷鋒推廣到周，推廣到月，推廣到生活中的每一天。學(xué)習(xí)雷鋒，教育了我們很多，它讓我們懂得什么是助人為快樂之本；它讓我們懂得什么是勤儉節(jié)約；它讓我們懂得中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)道德······作為現(xiàn)代的學(xué)生，我們不僅要跟上時(shí)代的步伐，也要繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，以先人為榜樣，做一名合格的現(xiàn)代大學(xué)生。

學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇8

我愛學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)

作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我生活中不可或缺的一部分。學(xué)習(xí)不僅是獲取知識(shí)的過程，更是鍛煉自己思維能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的機(jī)會(huì)。我非常熱愛學(xué)習(xí)，并且積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，以豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這里，我想分享一次我參加的學(xué)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)歷和收獲。

這次學(xué)習(xí)活動(dòng)是由我們學(xué)校組織的，主題是“創(chuàng)意思維與創(chuàng)新實(shí)踐”?；顒?dòng)分為講座、小組討論和實(shí)踐操作三個(gè)環(huán)節(jié)。在講座環(huán)節(jié)中，我們聽取了來自不同領(lǐng)域?qū)＜业难葜v，他們分享了他們?cè)趧?chuàng)新領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和見解。這些講座內(nèi)容涵蓋了科技、藝術(shù)、商業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域，讓我們受益匪淺。

在小組討論環(huán)節(jié)中，我們被分成不同的小組，每個(gè)小組都有一個(gè)具體的問題需要討論和解決。我所在的小組的問題是如何利用科技提升學(xué)習(xí)效率。在小組討論中，每個(gè)人都積極發(fā)言，分享自己的看法和想法。通過相互交流和討論，我們不僅找到了問題的解決方案，更加深了對(duì)科技與學(xué)習(xí)的理解。

最令我印象深刻的是實(shí)踐操作環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們被要求分組進(jìn)行一個(gè)創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目。我們小組的項(xiàng)目是設(shè)計(jì)一個(gè)智能學(xué)習(xí)助手，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。在這個(gè)項(xiàng)目中，我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)產(chǎn)品的界面和交互方式。通過這個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目，我不僅學(xué)到了如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，更加鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。

通過這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我收獲了很多。我深刻了解到了創(chuàng)新與學(xué)習(xí)的重要性，以及如何通過創(chuàng)新解決問題。我提升了自己的學(xué)習(xí)能力和思維能力，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)意思維。最重要的是，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的伙伴，我們一起探討學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

這次學(xué)習(xí)活動(dòng)讓我受益匪淺。我學(xué)到了很多知識(shí)，收獲了很多經(jīng)驗(yàn)，更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性。我會(huì)把這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的精神融入到日常學(xué)習(xí)中，不斷挑戰(zhàn)自己，追求卓越。我愛學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我成長，讓我變得更加優(yōu)秀。我相信，在未來的學(xué)習(xí)道路上，我會(huì)更加努力，成為一個(gè)更好的自己。

學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇9

我愛學(xué)習(xí)，這是我一直以來的信念和追求。在我的學(xué)習(xí)之路上，活動(dòng)總結(jié)是我認(rèn)真對(duì)待的一部分。通過活動(dòng)總結(jié)，我不僅能夠回顧學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足，更能夠不斷完善和提升自己。

活動(dòng)總結(jié)是我學(xué)習(xí)的必備環(huán)節(jié)。每次參加完一次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我都會(huì)利用一定的時(shí)間來對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。我會(huì)回顧這次活動(dòng)的過程和結(jié)果，思考自己在過程中的表現(xiàn)和收獲，發(fā)現(xiàn)自己的不足和可以改進(jìn)的地方。通過活動(dòng)總結(jié)，我可以更全面地了解自己在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，為下一次學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

活動(dòng)總結(jié)是我提升學(xué)習(xí)效果的重要途徑。在活動(dòng)總結(jié)中，我會(huì)將這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的收獲和不足進(jìn)行詳細(xì)的整理和歸納，找出問題所在并設(shè)法解決。通過總結(jié)，我可以更深刻地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，活動(dòng)總結(jié)還可以幫助我建立更加科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。

活動(dòng)總結(jié)是我完善自我提升的有效手段。通過活動(dòng)總結(jié)，我可以了解自己在學(xué)習(xí)中的不足和弱點(diǎn)，找出改進(jìn)的方向和方法。我會(huì)不斷地反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，不斷地完善自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和執(zhí)行力，使自己在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步、不斷提升。

我愛學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)，因?yàn)樗軌驇椭腋玫卣J(rèn)識(shí)自己，在學(xué)習(xí)中不斷完善和提升自己?；顒?dòng)總結(jié)是我學(xué)習(xí)過程中的重要環(huán)節(jié)，也是我提高學(xué)習(xí)效果和實(shí)現(xiàn)自我提升的有效途徑。通過不斷地總結(jié)和完善，我相信自己會(huì)在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)，變得越來越優(yōu)秀。我將繼續(xù)熱愛學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為自己的學(xué)習(xí)之路增添更多的色彩和動(dòng)力。

學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇10

活動(dòng)總結(jié)

以“教案風(fēng)采展”為主題的教案大賽

2011年4月12號(hào)晚在數(shù)學(xué)樓137對(duì)88份教案設(shè)計(jì)進(jìn)行了初評(píng)，5位小組成員本著公平、公正的原則，通過匿名的方式選出了20份成績優(yōu)秀的教案進(jìn)行了展出。

本次活動(dòng)是數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院以“教案風(fēng)采展”為主題的教案設(shè)計(jì)大賽。此次大賽通過對(duì)各班的宣傳，同學(xué)應(yīng)該說是比較積極踴躍參加的。在教案指導(dǎo)過程中，評(píng)委認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度也得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。

通過輔導(dǎo)，同學(xué)們對(duì)教案設(shè)計(jì)的模式有了更深入的了解，從收上來的教案中我們看到，同學(xué)發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，教案主題豐富多彩，而且絕大部分的教案結(jié)構(gòu)清晰，主題鮮明，基本符合要求。此次比賽的評(píng)委是我們學(xué)習(xí)部的全體成員，在評(píng)比之前，我們把每份教案上的署名都粘好，而且每位評(píng)委拿到的教案也是我們事先分配好的，這樣就更保證了公平性原則。在評(píng)比過程中，我們也很耐心地對(duì)每份教案打好分?jǐn)?shù)，每份教案有兩位評(píng)委打分，之后取平均分，分?jǐn)?shù)最高的前20份教案分別獲得了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

此次活動(dòng)我們的優(yōu)勢在于：

一、提高我院廣大學(xué)生的讀書、寫作積極性和撰寫教案能力，培養(yǎng)學(xué)生在教育教學(xué)中觀察、實(shí)踐、總結(jié)、反思的意識(shí)和水平，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步，積累經(jīng)驗(yàn)，礪煉自己，為以后的工作打好基礎(chǔ)，做好鋪墊，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

二、本活動(dòng)已經(jīng)成功舉辦過兩屆，大多數(shù)同學(xué)都對(duì)此活動(dòng)有所聞，而且對(duì)于次活動(dòng)的意義也是很肯定的，所以我們吸引了較多的同學(xué)來參加。

三、我們學(xué)習(xí)部部長在賽前為同學(xué)們義務(wù)提供輔導(dǎo)，也增強(qiáng)了同學(xué)們的積極性，同時(shí)我們決定將獲獎(jiǎng)教案進(jìn)行公開展示，也提高了同學(xué)們的熱情。

四、我們?cè)谠u(píng)比前采取的措施，比如匿名方式，都能增加大賽的公平性。

但是這次比賽也暴露了我們的許多缺點(diǎn)

學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇11

關(guān)于開展“反特權(quán)思想，反霸道作風(fēng)”

特殊教育活動(dòng)第一階段研究報(bào)告

今年八月份以來，為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆四中全會(huì)和十七屆**紀(jì)委五次全會(huì)精神，教育和引導(dǎo)檢察人員牢固樹立“立檢為公、執(zhí)法為民”的執(zhí)法觀，我院開展了“反特權(quán)思想，反霸道作風(fēng)”專項(xiàng)教育活動(dòng)。集中大力加強(qiáng)檢察隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)嚴(yán)格、公正、廉潔、文明執(zhí)法，有效解決了檢察隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題，不斷提升檢察機(jī)關(guān)執(zhí)法公信力和社會(huì)形象。我院調(diào)查監(jiān)督科經(jīng)過一個(gè)階段的動(dòng)員、學(xué)習(xí)和落實(shí)，取得了良好的效果

1、 加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)民警的思想意識(shí)。

對(duì)于這次專項(xiàng)教育活動(dòng)，偵監(jiān)科高度重視，認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)召開有關(guān)會(huì)議，積極研究教育活動(dòng)工作方案，并結(jié)合活動(dòng)實(shí)際，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案和細(xì)致周密的日程安排表，對(duì)一階段的學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)行了詳細(xì)安排，確保做到內(nèi)容、時(shí)間、人員、效果“四落實(shí)”。各位干警進(jìn)一步牢固樹立了正確的執(zhí)法觀、權(quán)力觀、利益觀、價(jià)值觀，自覺做到自省、自重、自警、自勵(lì)，忠實(shí)履行憲法和法律賦予的職責(zé)使命，促進(jìn)嚴(yán)格、公正、廉潔、文明執(zhí)法。偵監(jiān)科還緊緊圍繞“忠誠、公正、清廉、文明”的基本要求，從執(zhí)法中、工作中、生活中實(shí)際存在的問題入手，全面排查，對(duì)癥下藥，扎實(shí)改進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。

使各位干警在思想認(rèn)識(shí)上有新提高，工作作風(fēng)上有新變化，素質(zhì)能力上有新增強(qiáng)，各項(xiàng)檢察工作有了新進(jìn)步，確保此次專項(xiàng)教育活動(dòng)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率地開展落實(shí)。同時(shí)偵監(jiān)科決心以這次專項(xiàng)教育活動(dòng)為契機(jī)，深入展開調(diào)研，廣泛開展討論，緊密圍繞端正執(zhí)法理念和執(zhí)法作風(fēng)，著力培養(yǎng)檢察人員恪守檢察職業(yè)道德的自覺性和堅(jiān)定性，樹立干警正確的執(zhí)法觀，摒棄特權(quán)思想、霸道作風(fēng)，有效解決檢察隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題，不斷提升檢察機(jī)關(guān)執(zhí)法公信力和社會(huì)形象。

2、 明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)行集中教育。

偵監(jiān)科召集各位干警重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《檢察人員紀(jì)律處分條例》、《檢察機(jī)關(guān)文明用語準(zhǔn)則》、檢察人員廉潔從檢“十項(xiàng)紀(jì)律”、檢察機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部“十個(gè)嚴(yán)禁”等規(guī)定，以及偵監(jiān)部門職責(zé)“一口清”。同時(shí)，將省院編印下發(fā)的《全省檢察機(jī)關(guān)深入開展“恪守檢察職業(yè)道德，促進(jìn)公正廉潔執(zhí)法”主題實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)資料匯編》以及廉政教育制度等作為輔導(dǎo)學(xué)習(xí)資料，加強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的針對(duì)性和時(shí)效性。在各干警中牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)開展正面教育，突出實(shí)踐特色，著力培育檢察干警的職業(yè)道德意識(shí)和素養(yǎng)，著力轉(zhuǎn)變檢察干警不符合檢察職業(yè)道德要求的思想觀念，著力解決檢察干警執(zhí)法方式、執(zhí)法行為和執(zhí)法作風(fēng)方面存在的突出問題，著力構(gòu)建檢察職業(yè)道德建設(shè)的長效機(jī)制，全面推進(jìn)了我院檢察隊(duì)伍建設(shè)，不斷開創(chuàng)了檢察工作的新局面。

結(jié)合偵監(jiān)科實(shí)際，科室各位干警還形成了每人1萬字的學(xué)習(xí)筆記與專項(xiàng)教育心得體會(huì)三篇。

3、 創(chuàng)新工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

偵監(jiān)科結(jié)合我院檢查工作實(shí)際認(rèn)真分析、積極探索、大膽創(chuàng)新，在開展好各類日常教育和專項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上重視專項(xiàng)教育活動(dòng)與各項(xiàng)日?；顒?dòng)的有機(jī)銜接，以靈活多樣的方式方法著力解決工作中出現(xiàn)的問題，在專項(xiàng)教育活動(dòng)的方式方法上進(jìn)行創(chuàng)新和突破，注重開展活動(dòng)與實(shí)際成果之間的轉(zhuǎn)化，在形成和弘揚(yáng)檢察職業(yè)道德長效機(jī)制上取得重大成效，同時(shí)及時(shí)宣傳開展活動(dòng)的新舉措、新進(jìn)展、新成效以及隊(duì)伍建設(shè)中的先進(jìn)典型，使得教育活動(dòng)深入人心，確保了此次專項(xiàng)教育活動(dòng)的實(shí)效性。

通過對(duì)“反特權(quán)思想，反霸道作風(fēng)”專項(xiàng)教育活動(dòng)一階段的學(xué)習(xí)，偵監(jiān)科各位干警充分的認(rèn)識(shí)到此次專項(xiàng)教育活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性，以“等不起”的緊迫感，“慢不得”的危機(jī)感，“坐不住”的責(zé)任感，做到了思想更重視、行動(dòng)更堅(jiān)決、方法更科學(xué)、工作更扎實(shí)，確保了此次專項(xiàng)教育活動(dòng)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率地開展落實(shí)。為下一階段的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的思想與行動(dòng)基礎(chǔ)，必將使我院“兩反”工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

幼兒園五一活動(dòng)總結(jié)集錦6篇

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幼兒園五一活動(dòng)總結(jié) 篇1

幼兒的平安與幸福是我園師生共有的最大心愿，為讓全園師生過一個(gè)安全、穩(wěn)定、祥和的五一佳節(jié)，該園積極貫徹上級(jí)有關(guān)會(huì)議、文件精神，在五一前夕周密安排部署，以確保師幼生命財(cái)產(chǎn)安全。

（1）扎實(shí)做好幼兒安全教育工作。

幼兒園各班級(jí)結(jié)合實(shí)際開展了防火安全知識(shí)、交通安全法律法規(guī)、預(yù)防食物中毒等安全教育，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力；從晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、戶外游戲、離園活動(dòng)，逐一結(jié)合相應(yīng)的教育內(nèi)容而開展，并通過兒歌、故事、視頻、情景表演等形式把交通安全、飲食安全、活動(dòng)安全、衛(wèi)生安全及自我防護(hù)各種安全教育融入其中，開展了節(jié)前的安全教育活動(dòng)。

（2）積極開展家長宣傳工作。

放假前我園向每位幼兒的家長發(fā)放了“告家長書”，提醒家長注意五一假期安全，特別是傳染病、防溺水的預(yù)防工作，讓幼兒過一個(gè)安全、健康的五一節(jié)。

（3）切實(shí)加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作。

幼兒園提前排出了五一假期期間行政領(lǐng)導(dǎo)值班表，安排門衛(wèi)、保安人員24小時(shí)值班，確保堅(jiān)守崗位、信息暢通，保證各個(gè)環(huán)節(jié)不出現(xiàn)紕漏。

工作總結(jié)

（4）國旗下講話宣傳安全教育。

在每周一例行的升旗儀式中，園長通過向幼兒講述簡單易懂的安全常識(shí)，讓幼兒輕松的懂得了假期的安全，懂得保護(hù)自己。

（5）認(rèn)真開展幼兒園安全大檢查。

本園安全領(lǐng)導(dǎo)小組在放假前重點(diǎn)對(duì)幼兒園園舍、食堂、周邊環(huán)境等組織了一次全面的安全大檢查。

安全工作重于泰山，我園將牢固樹立“以人為本”、“安全第一、預(yù)防為主”的理念，以對(duì)全體幼兒和教職員工高度負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，警鐘長鳴，常抓不懈，以確保幼兒園安全。

幼兒園五一活動(dòng)總結(jié) 篇2

這暖意融融，繁花似錦的季節(jié)，“五一”國際勞動(dòng)節(jié)又來到了。為了讓孩子們感受勞動(dòng)節(jié)的氛圍，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值，幫助幼兒樹立良好的道德觀、榮辱觀，日前，xx縣直幼兒園開展了“勞動(dòng)最光榮”系列活動(dòng)。

活動(dòng)中，教師首先借助圖片、多媒體等資料向孩子們通俗生動(dòng)的介紹了五一國際勞動(dòng)節(jié)的來歷。其次，各班充分挖掘家長中的潛在資源，邀請(qǐng)來自警察、醫(yī)生、軍人、收銀員、美容師等不同行業(yè)的家長志愿者走進(jìn)課堂，介紹自己的職業(yè)、一天的工作流程等，讓孩子們了解各行各業(yè)對(duì)社會(huì)的不同貢獻(xiàn)，感受辛勤勞動(dòng)者的光榮，激發(fā)他們對(duì)這些最可愛人的尊重和愛戴之情。最后，老師還組織孩子們參加公益勞動(dòng)(擦桌椅、擺餐具、澆花、拔草、到小區(qū)撿垃圾等)，制做了漂亮的花朵送給幼兒園各崗位的勞動(dòng)者和爸爸媽媽。

此次主題教育活動(dòng)，不僅讓孩子們?cè)凇凹覉@互動(dòng)、親身體驗(yàn)”中了解了勞動(dòng)節(jié)的意義，感受了勞動(dòng)的辛苦，體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂，學(xué)會(huì)了勞動(dòng)的技能，同時(shí)培養(yǎng)了他們熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的良好品質(zhì)，傳承了“勞動(dòng)最光榮”的傳統(tǒng)美德。

幼兒園五一活動(dòng)總結(jié) 篇3

為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力，我們開展了“勞動(dòng)真光榮”的大帶小活動(dòng)，使幼兒懂得勞動(dòng)最光榮的道理。

我們結(jié)合x班幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，與x班小朋友結(jié)對(duì)開展活動(dòng)。首先，我們向幼兒介紹了五一勞動(dòng)節(jié)的來歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。其次，我們組織幼兒進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，在哥哥姐姐的帶領(lǐng)下來到小花園里拾樹葉;最后，哥哥姐姐帶領(lǐng)弟弟妹妹感謝幼兒園的老師、阿姨，幼兒園中各行業(yè)的人，并祝勞動(dòng)者節(jié)日快樂。培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事。為了獎(jiǎng)勵(lì)孩子們的辛勤勞動(dòng)，孩子們學(xué)還用靈巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，每個(gè)孩子都獲得了一個(gè)小小的獎(jiǎng)?wù)?

通過開展這一主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒理解勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的意識(shí)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受了勞動(dòng)的辛苦，同時(shí)也體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣，體會(huì)了勞動(dòng)的真正意義。

幼兒園五一活動(dòng)總結(jié) 篇4

“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來臨，對(duì)孩子進(jìn)行“以辛勤勞動(dòng)為榮”是教育極好的切入口，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力，平陽幼兒園蜜蜂班在4月24日開展了“各行各業(yè)和工具”的主題教育活動(dòng)，使幼兒了解職業(yè)與工具的.關(guān)系。

活動(dòng)中，教師結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和接受能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，通過觀看視頻圖片，及角色扮演的形式來進(jìn)行。首先，教師向幼兒介紹了五一勞動(dòng)節(jié)的來歷，并通過看圖片猜職業(yè)，以一問一答的形式介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，和他們使用的工具，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。其次，讓幼兒通過角色扮演來感受不同的職業(yè)勞動(dòng)和辛苦。最后，通過游戲“同一種職業(yè)的工具找朋友”讓幼兒了解不同職業(yè)都有他們專門使用的工具。整個(gè)主題課過程中幼兒情緒飽滿，各個(gè)環(huán)節(jié)參與的都較為積極主動(dòng)，幼兒更是對(duì)角色扮演的體驗(yàn)更為感興趣，最終主題課結(jié)束在孩子自己對(duì)各行各業(yè)的講解中結(jié)束。

通過開展這一主題教育活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了幼兒理解勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛生活的情操，還培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他勞動(dòng)的意識(shí)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受了勞動(dòng)的辛苦，同時(shí)也體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣，體會(huì)了勞動(dòng)的真正意義。

幼兒園五一活動(dòng)總結(jié) 篇5

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)介紹由來

五一勞動(dòng)節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，旨在弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，尊重勞動(dòng)者，也是表達(dá)對(duì)先輩們辛勤勞動(dòng)的敬意和感恩之情的時(shí)刻。在幼兒園里，五一勞動(dòng)節(jié)更是作為一個(gè)教育教學(xué)的機(jī)會(huì)，舉行各種活動(dòng)，讓孩子們了解勞動(dòng)的重要性，學(xué)會(huì)獨(dú)立和合作，培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。以下是對(duì)幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)的總結(jié)和介紹。

首先，活動(dòng)的起源可以追溯到中國改革開放以前的時(shí)期。那個(gè)時(shí)候，中國正處于社會(huì)主義革命的起步階段，勞動(dòng)者才是最基本的群體。毛澤東主席在一次演講中提出了“勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最豪邁”的口號(hào)，從此五一勞動(dòng)節(jié)就被確立為全國性的慶祝勞動(dòng)者的節(jié)日。

在幼兒園的五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)中，我們注重讓孩子們通過親身參與勞動(dòng)活動(dòng)來感受勞動(dòng)的樂趣和價(jià)值。通過參與家務(wù)活、小園豐收活動(dòng)等，讓孩子們了解勞動(dòng)給人們帶來的實(shí)實(shí)在在的成果，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力。

在活動(dòng)準(zhǔn)備期間，老師們積極引導(dǎo)孩子們了解不同種類的勞動(dòng)和不同職業(yè)的勞動(dòng)者。我們開展了一系列的教育活動(dòng)，如觀看勞動(dòng)者的生活記錄片，聆聽當(dāng)?shù)貏趧?dòng)者的故事等，讓孩子們了解社會(huì)各行各業(yè)的工作內(nèi)容和重要性。這些活動(dòng)不僅擴(kuò)展了孩子們的知識(shí)面，還激發(fā)了他們對(duì)勞動(dòng)的興趣。

在五一勞動(dòng)節(jié)當(dāng)天，我們組織了豐富多彩的活動(dòng)。首先，我們進(jìn)行了閱讀活動(dòng)，教孩子們閱讀與勞動(dòng)相關(guān)的繪本、故事書，并分享他們對(duì)勞動(dòng)的理解和感受。這不僅培養(yǎng)了孩子們的閱讀興趣，還讓他們理解到勞動(dòng)是一種創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方式。

接下來，我們開展了制作手工藝品的活動(dòng)。孩子們使用各種材料，如紙張、布料、貝殼等，手工制作小船、花朵、動(dòng)物等物品。通過這個(gè)活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)會(huì)了動(dòng)手制作，還鍛煉了他們的想象力和創(chuàng)造力。

此外，我們還組織了戶外活動(dòng)，如勞動(dòng)體驗(yàn)園參觀和拔河比賽等，讓孩子們親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這樣的活動(dòng)促進(jìn)了孩子們之間的友誼和交流，培養(yǎng)了他們的社交能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

在活動(dòng)結(jié)束后，我們進(jìn)行了集體總結(jié)。通過小組討論和個(gè)人發(fā)言，孩子們回顧了他們?cè)诨顒?dòng)中的收獲和體會(huì)。同時(shí)，老師們也給予了積極的評(píng)價(jià)和建議。這樣的總結(jié)活動(dòng)不僅讓孩子們對(duì)自己的表現(xiàn)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，還能夠幫助他們改進(jìn)自己，并對(duì)未來的勞動(dòng)活動(dòng)有所期許。

總的來說，幼兒園的五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)通過豐富多樣的形式，讓孩子們了解勞動(dòng)的意義和重要性，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。這樣的活動(dòng)不僅為孩子們的成長提供了機(jī)會(huì)，也讓他們更加感恩父母和社會(huì)其他人的辛勤勞動(dòng)。我們希望通過這樣的努力，可以培養(yǎng)出更多熱愛勞動(dòng)、樂于助人的優(yōu)秀未來人才。

幼兒園五一活動(dòng)總結(jié) 篇6

幼兒園小班五一活動(dòng)方案總結(jié)

五一勞動(dòng)節(jié)是一年一度的重要節(jié)日，也是幼兒園的一項(xiàng)重要活動(dòng)。為了讓小朋友們度過一個(gè)難忘的五一假期，我們?cè)谛“嗟幕顒?dòng)方案上進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃和準(zhǔn)備。

首先，我們?yōu)樾∨笥褌儼才帕艘淮螀⒂^農(nóng)場的活動(dòng)。通過參觀農(nóng)場，孩子們可以近距離接觸大自然，了解到農(nóng)作物的生長過程。我們?yōu)槊總€(gè)小朋友準(zhǔn)備了小小農(nóng)夫的服裝和工具，讓他們親手體驗(yàn)種植并且收獲農(nóng)作物的樂趣。在活動(dòng)中，小朋友們還學(xué)會(huì)了如何分辨不同的蔬菜和水果，增加了對(duì)食物來源的認(rèn)識(shí)。

其次，我們?yōu)樾“喟才帕艘豁?xiàng)戶外游戲活動(dòng)。我們選擇了一個(gè)安全且寬敞的戶外場地進(jìn)行游戲，包括踢毽子、跳繩、奔跑比賽等。這些游戲不僅能夠鍛煉孩子們的身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識(shí)。在游戲過程中，老師們也會(huì)組織一些小游戲，如搶紙團(tuán)、捉迷藏等，增加游戲的樂趣，激發(fā)小朋友們的積極性。

此外，我們還為小班準(zhǔn)備了一次音樂會(huì)。在音樂會(huì)上，我們邀請(qǐng)了專業(yè)的音樂教師給孩子們上課，教授他們基本音樂知識(shí)和歌曲，還有一些簡單樂器的演奏。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，小朋友們將在音樂會(huì)上展示他們的才藝。這不僅培養(yǎng)了孩子們的音樂興趣，還能提高他們的表現(xiàn)能力和自信心。

最后，我們?yōu)樾“鄿?zhǔn)備了一次手工制作活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，孩子們可以動(dòng)手制作自己的小禮品，如手鏈、花瓶等。通過手工制作，小朋友們可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，提高他們的動(dòng)手能力和觀察力。同時(shí)，他們還可以將自己制作的禮品送給爸爸媽媽或者老師，表達(dá)他們對(duì)他們的感謝之情。

通過以上的五一活動(dòng)方案，我們希望能夠豐富小朋友們的假期生活，讓他們?cè)谕鏄分惺斋@知識(shí)和快樂。通過參觀農(nóng)場和戶外游戲活動(dòng)，孩子們能夠增加對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)，并鍛煉身體。音樂會(huì)和手工制作活動(dòng)則能夠培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)興趣和創(chuàng)造力。我們相信，這些活動(dòng)將給小朋友們帶來難忘的回憶，同時(shí)也讓他們度過了一個(gè)有意義的五一節(jié)日。

幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板(集錦十一篇)

不知不覺中一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)結(jié)束了，想必你學(xué)習(xí)了很多新知識(shí)，是時(shí)候靜下心來好好寫寫活動(dòng)總結(jié)了。我敢肯定，大部分人都對(duì)這個(gè)活動(dòng)總結(jié)很是頭疼的，以下是小編幫大家整理的幼兒園母親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板 篇1

又一個(gè)月的跟崗學(xué)習(xí)生活匆匆而過，回首這個(gè)月的學(xué)習(xí)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，有教師基本功（簡筆畫）考核、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。在這短短一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我受益匪淺。下面是我本月參加各項(xiàng)活動(dòng)的一點(diǎn)心得體會(huì)。

實(shí)小幼兒園為進(jìn)一步加強(qiáng)教師們的專業(yè)技能訓(xùn)練，提高教師們的整體素質(zhì)，舉行了教師基本功（簡筆畫）考核。這次的比賽，不僅給教師們提供了展示自己的舞臺(tái)，而且也樹立了自信心，大家在互相欣賞、互相交流、互相鼓勵(lì)中進(jìn)步。更重要的是通過比賽能增強(qiáng)教師比、學(xué)、幫的意識(shí)，調(diào)動(dòng)教師們不斷學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)質(zhì)量的積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，奠定堅(jiān)實(shí)的教學(xué)基礎(chǔ)。通過基本功比賽，呈現(xiàn)出一個(gè)勤奮好學(xué)、奮發(fā)向上的良好氛圍。

12月中旬實(shí)小幼兒園舉行了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)幼兒與家長都參加了兩個(gè)以上的項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都兼具趣味性、競賽性，深受幼兒、家長的'喜愛。小朋友們?yōu)榱私o班級(jí)增光，個(gè)個(gè)奮勇爭先，使出全身解數(shù)，運(yùn)動(dòng)場上吶喊聲、助威聲、加油聲、歡呼聲，此起彼伏，熱鬧極了！大家全神貫注的神態(tài)以及獲勝后的喜悅，構(gòu)成了一片歡樂的景象，沖淡了冬季帶來的陣陣寒意。

實(shí)小幼兒園十分注重幼兒的戶外活動(dòng)，老師每天都能保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間充足并力求戶外活動(dòng)豐富多彩，如在玩墊上游戲時(shí)，老師一會(huì)兒讓幼兒學(xué)習(xí)毛毛蟲爬，一會(huì)兒玩螃蟹走、一會(huì)兒再玩?zhèn)葷L翻。活動(dòng)中老師極具親和力，和幼兒玩成一片。戶外活動(dòng)的開展不僅有利于孩子們體質(zhì)的增強(qiáng)，而且培養(yǎng)了他們鍛煉的興趣與習(xí)慣。

總之，我看到的是實(shí)小幼兒園上下團(tuán)結(jié)一心，共同為了一個(gè)目標(biāo)——“一切為了孩子，為了孩子的一切”而奮斗著，這種凝聚力是偉大的，我將在這種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、蓬勃向上的凝聚力指引下，更好地繼續(xù)今后的工作和生活。

幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板 篇2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)辨別物體的空間位置，并能正確數(shù)出7以內(nèi)的數(shù)量。

2、培養(yǎng)幼兒辨別空間方位的能力。

3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)帶來的樂趣。

4、發(fā)展辨別、分析、歸納智力和運(yùn)用智力。

5、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。

【設(shè)計(jì)意圖】

空間方面對(duì)孩子們來說是比較抽象的。為了讓幼兒通過游戲去自由探索空間方位的神秘，我就結(jié)合中班整合設(shè)計(jì)了以下活動(dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

幼兒操作材料（1、2）、范畫（1、2）、7以內(nèi)數(shù)量的圖片，錄音機(jī)、錄音帶《火車開來了》、課前教會(huì)幼兒唱《小貓歌》和會(huì)玩躲小貓的游戲。

【活動(dòng)過程】

一、游戲?qū)耄?/p>

1、聽音樂入室：《火車開來了》引起幼兒的興趣。

2、——“小朋友，看這里有很多椅子，我們找個(gè)位置坐下來。”

3、游戲：躲小貓“等一下老師和你們玩“躲小貓”的游戲，老師來做貓媽媽去抓小貓，你們做小貓去躲。貓媽媽找不到你們的話，等一下你們要告訴貓媽媽“你剛剛躲在哪里的什么地方？”

二、辨別空間方位：

1、提問：“有哪只小貓告訴我，你剛剛躲在哪里的什么地方？”

2、出示范畫（1）：

（1）“誰來告訴我，你在圖片上看到什么，？有多少？”

（2）出示蝴蝶和蝸牛圖片：“誰也來了，它在哪里呢？有多少？”

3、出示范畫（2）：“它是誰??？”

今天喜洋洋也來和我們一起做游戲。

三、游戲：拼一拼1、我這里有一些數(shù)字寶寶，等一下我會(huì)把數(shù)字寶寶放在喜洋洋頭不同的方位，讓你們根據(jù)所給的來拼。如：教師在喜洋洋頭的上面放數(shù)字寶寶2，我就在操作材料中找出與數(shù)2相同數(shù)量的拼在喜洋洋頭的上面。

2、幼兒拼一拼：

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒來說說成品，教師小結(jié)。

四、寫一寫

1、出示范例：“今天老師出了一些題來考考小朋友，看看你們今天學(xué)的空間方位懂了多少?！?/p>

2、教師示范。

3、幼兒做題：

五、活動(dòng)結(jié)束：火車開來了小朋友今天我們都學(xué)到了很多本領(lǐng)，我們一起去當(dāng)小老師教一教弟弟妹妹吧。

【活動(dòng)反思】

孩子們對(duì)活動(dòng)很感興趣，他們還很投入到活動(dòng)中。他們都能積極舉手發(fā)言，還能用完整的話來回答。不過幼兒對(duì)辨別空間方位上還不大了解還得繼續(xù)培養(yǎng)和鞏固?；顒?dòng)開展的時(shí)間有點(diǎn)長。以后我會(huì)吸取更多的教學(xué)方法爭取上的更好。

幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板 篇3

母親節(jié)來臨之際，為促使寶貝們理解母親，體諒母親，感激母親，大班組認(rèn)真開展“我愛媽媽的主題活動(dòng)，全體幼兒共同參與，本次活動(dòng)的活動(dòng)形式有欣賞音樂、朗誦古詩、說說心里話、大合唱、制作賀卡、《我愛媽媽》調(diào)查表等。在活動(dòng)過程中，寶貝們積極配合，認(rèn)真對(duì)待，投入感情。寶貝們?cè)谶M(jìn)行《媽媽再愛我一次》的電影觀看的時(shí)候，各個(gè)感動(dòng)的流出了幸福的淚花。特別是我們班的大龍寶貝，從頭到尾都認(rèn)真感受著媽媽們的愛，流出了幸福的淚花。可見大龍是多么深切的愛著媽媽。在放學(xué)和大龍媽媽交談時(shí)，我看的出大龍媽媽幸福的微笑。我給他們深情講述了媽媽孕育孩子的艱難過程，孩子們深受感動(dòng)，自由發(fā)言環(huán)節(jié)孩子們幾乎都是流著淚傾訴交流的的。通過這一次的主題活動(dòng)，寶貝能真切感受到親情的溫暖，并在過程中受到感動(dòng)，理解母愛的偉大。

隨著主題活動(dòng)的落幕，我的感觸良多。的確，母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛。多年來，我們得到了母親諸多的關(guān)懷及愛護(hù)，要說報(bào)答的話，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，但我們一定要體諒母親的辛勞，學(xué)會(huì)關(guān)愛母親、體貼母親。平時(shí)，我們一定要記住媽媽的'叮嚀，讓媽媽放心!在家里，我們要習(xí)慣于向媽媽說一聲“謝謝”，力所能及幫媽媽干一點(diǎn)家務(wù)，那怕是做一頓飯，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子……都能代表我們?nèi)男⑿模磉_(dá)我們的感恩之心。

小朋友們，通過這次主題活動(dòng)，希望大家學(xué)會(huì)感謝媽媽、關(guān)愛媽媽，但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心媽媽，365天里，每一天都要感謝媽媽、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一些力所能及的事情。就像歌曲里唱著“你的愛像月光，有你的地方就是天堂”。最后，祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板 篇4

一年一度的母親節(jié)又快要來了，這一年的母親節(jié)應(yīng)該怎么過呢?每年的母親節(jié)時(shí)，當(dāng)我們問道孩子們打算怎樣為媽媽過節(jié)時(shí)，孩子們的回答都是大同小異，“我想為媽媽買好吃的”“我想為媽媽買漂亮的衣服”等等，我們都知道，這種“空口”的承諾并不會(huì)真正激發(fā)孩子們對(duì)媽媽的愛，怎樣才能讓幼兒通過自己的努力為媽媽爭取到一份母親節(jié)的禮物呢?我們特開設(shè)了“紅花獻(xiàn)給好媽媽”這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，我們把準(zhǔn)備好的小星星發(fā)給表現(xiàn)優(yōu)異的小朋友，只要集齊三顆小星星就可以在母親節(jié)這天為媽媽換取一朵康乃馨(我們自己手工制作的)。果然，這個(gè)活動(dòng)一開展，就充分調(diào)動(dòng)了孩子們的主動(dòng)性，“小星星”的位置在孩子們的心中也變得重要起來，在以后的日子里，孩子們的各項(xiàng)常規(guī)遵守的.非常好，而且竟然有了自我約束的能力，老師不用過多的說什么孩子們就會(huì)做的很好，當(dāng)然對(duì)于做的好的孩子我們會(huì)及時(shí)指出他的優(yōu)點(diǎn)并發(fā)給他一顆“小星星”做為獎(jiǎng)勵(lì)。

轉(zhuǎn)眼母親節(jié)到了，孩子們都把自己通過努力得到的“小星星”帶來，班內(nèi)竟然有90%左右的孩子在短短的一周內(nèi)集齊了三顆“小星星”，當(dāng)然我們也兌現(xiàn)了我們的承諾，把提前準(zhǔn)備好的康乃馨送給了他們。對(duì)于沒有集齊三顆的孩子我們也準(zhǔn)備了另外一種花送給他們。孩子們對(duì)于由自己辛辛苦苦才換取到的花非常珍惜，回到家里面都送給了媽媽。我想，媽媽們收到這種禮物會(huì)感到非常驕傲和自豪的。

這次活動(dòng)收到了非常好的效果，因此我們決定把這個(gè)活動(dòng)繼續(xù)延伸下去，父親節(jié)快要到了，我們師幼一起協(xié)商又制定了一個(gè)新的目標(biāo)，集齊五顆星星就可以在父親節(jié)的時(shí)候?yàn)榘职謸Q取一朵玫瑰花(我們自己的手工品)，現(xiàn)在我們班的孩子都攢足了勁兒，爭取用自己的行動(dòng)為爸爸也獻(xiàn)上一朵紅花!

幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板 篇5

如何做一名合格的爸爸媽媽？不單單是物質(zhì)方面就可以了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情，現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。

寶寶要什么東西時(shí)，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時(shí)候不能給他，給他的話是鼓勵(lì)他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的，媽媽堅(jiān)持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對(duì)，說沒買單不能這樣子，再到后來就不這樣了，只是跟媽媽商量，買一些好不好，這個(gè)時(shí)候，買了會(huì)很高興，不買也沒很大情緒了。以平常心對(duì)待寶寶的舉動(dòng)，反應(yīng)不要過于激烈，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo)：

如果寶寶現(xiàn)在吃飯的時(shí)候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反應(yīng)比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到后來媽媽裝作沒看見，他還會(huì)在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長的注意。

如果你家的寶寶愛模仿媽媽在家里干活，媽媽一般都會(huì)制止寶寶動(dòng)作，其實(shí)起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時(shí)，媽媽開始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫媽媽干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的`弄上一圈，然后把工具再放回原處。

有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽（爸爸）又瘋又鬧的，非常的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了（媽媽的猜想），關(guān)于這一點(diǎn)，媽媽還真有點(diǎn)不知所措，有時(shí)候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會(huì)制止，其實(shí)好象沒什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。

幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板 篇6

3月6號(hào)下午，我參加了包鋼十五幼兒園小班的家長會(huì)，感覺受益匪淺。通過此次家長會(huì)，對(duì)教師的工作有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識(shí)到了家庭對(duì)孩子的重要性，只有老師和家長的共同努力，才能夠教育好自己的孩子。

我家兒子從三歲送到幼兒園到現(xiàn)在，確實(shí)發(fā)生了許多變化。首先從生活習(xí)慣上，在進(jìn)園以前什么事都是我們父母包辦代替的，動(dòng)手能力很差?，F(xiàn)在，回到家里換下的衣服自己就疊放的整整齊齊，到吃飯的時(shí)候發(fā)筷子，拿碗的活都是她的，吃飯時(shí)，人沒來齊時(shí)也不自己先吃，懂得了尊老愛幼，懂得了謙讓。兒子入學(xué)的半年來，在這里不僅僅是逐漸學(xué)會(huì)了生活自理，更加開心快樂活潑可愛！更學(xué)會(huì)了在一個(gè)自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己，同時(shí)開始了自己的社會(huì)交往，以無窮的潛力給予我們一個(gè)又一個(gè)驚喜。真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們這學(xué)期對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。

作為家長，我們擔(dān)心的最多的是孩子吃的好不好，睡的夠不夠，生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題。在會(huì)上園長給各位家長介紹了幼兒園食物來源、膳食搭配，安全常識(shí)和孩子午睡等細(xì)節(jié)后，讓在座的家長放心了許多。其實(shí)，在教育孩子方面大有文章可做，聽了老師的講解，我感覺到教育孩子要從點(diǎn)滴開始，小到排隊(duì)喝水，掛毛巾，上廁所，跟

老師問好，大到調(diào)節(jié)自己的情緒，跟別人交流，學(xué)會(huì)傾聽等，都需要日積月累的引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效，并內(nèi)化孩子們的一種行為習(xí)慣。作為一個(gè)母親，日常生活中，面對(duì)孩子，有時(shí)候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣，但在幼兒園里，老師要面對(duì)的是二、三十個(gè)這樣的孩子，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群還不懂事的孩子，做老師的`也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，小孩間發(fā)生了爭執(zhí)、哭了，鬧了，還要哄。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。

雖然兒子還小，但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，每次經(jīng)過幼兒園的路口，他都會(huì)很興奮地說那是“我們的幼兒園”。我很佩服我們幼兒園的老師，他們的身上因?yàn)榧议L信任而壓力重大，所以她們?nèi)κ刈o(hù)孩子們的同時(shí)，給他們更加豐富、快樂地活動(dòng)。象學(xué)唱歌、做游戲、學(xué)畫畫等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。

通過這次家長會(huì)，我也感觸良多。首先要對(duì)園方及老師的工作提出贊賞，你們的專業(yè)精神及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓家長覺得孩子在這里是安全的、滿足的、愉快的。其次是我們班的家長也很有凝聚力，對(duì)幼兒園和班級(jí)的各項(xiàng)工作都積極支持和參與，盡自己的全力來配合老師的工作。

我相信，孩子老師的培育下定能茁壯成長，快樂進(jìn)步。

幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板 篇7

教學(xué)目標(biāo)

1.讓幼兒感知空間方位——上與下。

2.通過活動(dòng)，可以進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對(duì)例外的辨識(shí)能力和空間對(duì)應(yīng)的能力，正確判斷物體的空間位置。

教學(xué)準(zhǔn)備

動(dòng)物卡或?qū)嵨锟咳?張，小筐或小盒每人一個(gè);兒童用書人手一本。

教學(xué)過程

一、師生互動(dòng)

1.活動(dòng)材料

動(dòng)物卡或?qū)嵨锟咳?張，小筐或小盒每人一個(gè)

2.活動(dòng)方法

玩法一：

小筐里有動(dòng)物卡或?qū)嵨锟ㄈ舾蓮?，?qǐng)幼兒按教師的要求將某一個(gè)動(dòng)物卡從從筐里取出，放在筐外，邊取邊說“某某小動(dòng)物在筐外”。當(dāng)卡片都被取出后，老師將某一個(gè)小動(dòng)物放回筐里，幼兒也找出同樣的放到筐里，比一比看誰先找到。

玩法二：

一個(gè)小筐，筐里面和外面放著不同的水果，請(qǐng)幼兒任意拿起一個(gè)水果，說說它在筐子的什么位置。

二、幼兒探索操作

1.兒童用書

（1）請(qǐng)幼兒觀察盒子里有什么，盒子外有什么，口袋里有什么，口袋外有什么？

（2）請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察圖例中的食品，里面的是什么顏色？外面的是什么顏色？

（3）請(qǐng)幼兒按照?qǐng)D例提示給相應(yīng)的食品涂上正確的顏色。

2.區(qū)角活動(dòng)

游戲：神奇的口袋

準(zhǔn)備：一個(gè)不透明的口袋，口袋里藏有各種玩具。

過程：一個(gè)小朋友拿著口袋，一個(gè)小朋友伸手去摸，然后說說自己在口袋里摸到了什么？拿出來放在口袋外看看自己猜的對(duì)不對(duì)。說對(duì)了請(qǐng)對(duì)方猜，如果說不對(duì)拿出的小玩具就要送給對(duì)方。

幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板 篇8

母親節(jié)，是一個(gè)感謝母親的節(jié)日。母親是世界上最偉大的人，她給予了子女無私的愛。

為了讓幼兒園的孩子們從小感受到母親的偉大和無私，體驗(yàn)到母親的辛苦以及對(duì)孩子全身心的愛，從小在心里點(diǎn)燃熱愛與奉獻(xiàn)的火花，學(xué)會(huì)感謝母親、感激生命、感恩生活， 我園隆重舉行“我為媽媽做點(diǎn)事”的親子活動(dòng)。

活動(dòng)前夕，各班級(jí)結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)開展了"感恩母愛，祝福媽媽"主題教育活動(dòng)。通過畫媽媽、唱媽媽、了解媽媽的'工作等活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

活動(dòng)的一開始，孩子們紛紛用自己的方式為媽媽送上一份親手自制的禮物，并給媽媽一個(gè)深深的擁抱說“媽媽我愛你”。之后主任向家長們和孩子們致辭，讓孩子知道并了解母親節(jié)的來歷，感受母親的辛苦和辛勞，教育和引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)熱愛母親、感恩母親的宗旨，另外，也讓母親們感受到孩子成長所帶來的快樂和懂事后帶來的幸福和溫馨。從而，讓真善美的種子在孩子們心靈里播撒，健康快樂地面對(duì)今后的人生。

慶?；顒?dòng)的第一個(gè)節(jié)目由我們小一班的小朋友為媽媽唱了一首歌--《學(xué)爸媽的樣子》，讓媽媽們感動(dòng)不已。孩子們還為媽媽準(zhǔn)備了精彩一系列技能比賽，讓媽媽十分欣慰，很明顯的感覺到自己寶寶的成長。小朋友們還和媽媽一起玩了“找媽媽”的游戲，逗得媽媽們哈哈大笑。最后全部孩子們還向著媽媽們唱了《媽媽寶貝》，結(jié)束后說出了讓媽媽最為感動(dòng)的祝福："祝媽媽母親節(jié)快樂！""媽媽！我愛您！""謝謝媽媽"等，媽媽們激動(dòng)地抱緊自己的寶寶，有些媽媽眼眶里滿是激動(dòng)喜悅的淚水，媽媽們深深感受到孩子成長所帶來的快樂。

整個(gè)活動(dòng)室里彌漫著濃濃的愛意，此時(shí)的場面無比的溫馨與感動(dòng)。通過這次主題教育活動(dòng)，孩子們了解到媽媽的艱辛，體會(huì)到母親的偉大，懂得了欣賞媽媽，從而進(jìn)一步增強(qiáng)了母子、母女之間的感情，讓親情更深更濃。

幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板 篇9

首先要感謝各位老師和所有的工作人員，在這三年里對(duì)孩子無微不至的關(guān)懷和貼心的陪伴。孩子從三歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)六歲了，孩子在一天天的長大，我們也真切的感受著孩子一點(diǎn)一滴的變化。從初次離開父母，天天嚷著不去幼兒園的小孩，逐漸成長為每天作息規(guī)律、富有愛心、會(huì)講故事、會(huì)唱兒歌，會(huì)在母親節(jié)的時(shí)候高興的對(duì)媽媽說節(jié)日快樂！對(duì)于孩子的變化，我們家長真是高興在心里，感激在心中。由于對(duì)孩子的溺愛，直到上幼兒園時(shí)，孩子還不會(huì)自己吃飯，自己如廁，中午獨(dú)立入睡也非常的困難，是各位老師耐心的手把手教她吃飯，單獨(dú)幫助她練習(xí)上廁所，中午也是想盡辦法的哄睡。聽到孩子用稚嫩的聲音告訴我老師對(duì)她的幫助，我真的`很感動(dòng)，也替孩子感到高興，高興她遇到這些有耐心的好老師。讓我們家長在上班之余，不會(huì)擔(dān)心孩子在幼兒園的情況，能夠放心的把孩子送到幼兒園。作為幼兒園的老師，其中的辛苦可想而知，但是你們總是利用自己休息的時(shí)間制作照片、視頻，及時(shí)的發(fā)送到班級(jí)群里，讓我們能夠看到孩子每天在幼兒園的情況，看到孩子開心的做游戲，學(xué)兒歌，學(xué)規(guī)矩，讓家長通過這種方式見證孩子一天天的成長。

人們都說對(duì)孩子的愛是陪伴，是老師每天的照顧與愛護(hù)，讓我深深感受到幼兒園這個(gè)大家庭的溫暖。忘不了老師每天給扎的漂亮的小辮子，忘不了老師教的一首首兒歌、帶著孩子閱讀、做游戲、畫畫、跳舞，教孩子如何和小朋友相處，讓孩子懂得分享與感恩，使孩子在身心健康中成長。

三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，從哭哭啼啼的來，到亭亭玉立的走。作為一位母親，我十分自豪孩子在幼兒園學(xué)到的一切，最后，再次感謝幼兒園全體老師和所有的工作人員，對(duì)孩子們無私的愛和辛勤的付出。祝所有老師工作順利！祝所有小朋友們健康快樂！

幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板 篇10

大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：

空間方位辨識(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒的觀察能力及空間方位的知覺能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教學(xué)卡片

教學(xué)過程：

1、小朋友今天我們來上一堂游戲課，這個(gè)游戲的名字叫《碰碰對(duì)》

老師先給幼兒講解游戲的規(guī)則，老師先給小朋友示范一遍，再發(fā)小朋友沒人半個(gè)圓形的卡片，發(fā)給另外兩個(gè)小朋友兩張三角形的卡片，讓這四個(gè)小朋友聽著音樂隨意的來回的走，老師把音樂一停，小朋友就開始找到自己的伙伴，看誰找的又對(duì)有準(zhǔn)。

2、讓幼兒做好以后，老師在出事事先準(zhǔn)備好的卡片撇在黑板上，讓幼兒觀察，看一看盒子外面的圖形半個(gè)，怎么少了一半呢？老師在拿出老師準(zhǔn)備好的另一半圖形，在黑板上給幼兒演示，讓幼兒觀察老師怎樣用旋轉(zhuǎn)，才能對(duì)上和他一樣的。

3、請(qǐng)幼兒拿出幼兒用具，把所用學(xué)具取出，把幼兒用書，讓幼兒在上面自由拼擺。

4、按照右邊的圖形卡號(hào)照出相應(yīng)的圖形卡，讓在圖樣上擺一擺，試一試看看擺幾號(hào)圖形卡合適。然后將正確的號(hào)碼圈起來。

幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板 篇11

為期一個(gè)月的跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束了，我覺得受益匪淺，這種收獲不亞于聆聽專家的講座。記得第一天來到十堰市實(shí)驗(yàn)幼兒園觀摩活動(dòng)，留給我最深印象的，便是老師和孩子們那燦爛的笑容以及他們間的平衡發(fā)展、他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、感說感講的行為表現(xiàn)。我想這肯定離不開老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，更離不開他們對(duì)孩子的解讀和分析。為此我在心中暗暗下定決心，作為示范幼兒園的一名骨干教師我一定要不虛此行，將規(guī)范的幼兒園一日生活常規(guī)深植于我心中，用它來指導(dǎo)我今后的教育教學(xué)工作。

一、先進(jìn)的教育理念，優(yōu)化的教育環(huán)境。

通過觀摩活動(dòng)可以看出幼兒園無論是與園長的交流、幼兒活動(dòng)的安排、環(huán)境創(chuàng)設(shè)還是檔案材料的收集整理傳遞地是同樣先進(jìn)的教育理念。幼兒園的大環(huán)境創(chuàng)設(shè)，真的可以用樸素、大方來形容，有的地方如樓道，集教育性、人文性于一體，充分體現(xiàn)了老師們獨(dú)具匠心的一面；園舍雖然不大，但到處都干干凈凈。細(xì)節(jié)管理非常出色，特別是環(huán)境創(chuàng)設(shè)細(xì)致入微，小到班內(nèi)每件設(shè)施的飾品，使得每個(gè)班級(jí)就像一個(gè)小家，身在其中讓人感覺到非常溫馨、舒服，富有情趣?？吹搅四切╇S手拈來的廢品經(jīng)過孩子、老師的手變成了一件件藝術(shù)品，這些真的令人觸動(dòng)。我們還看到實(shí)驗(yàn)幼兒園是一所教研工作做的特別扎實(shí)有效、有深度、有層次的幼兒園，這些從幼兒園的規(guī)范管理和孩子的一日生活中的各個(gè)流程中我們都能看得到、感覺得出來。在這里的老師是辛苦的，也是快樂的，因?yàn)橹挥泄ぷ髦攀切腋５摹?/p>

二、豐富的'游戲活動(dòng)，創(chuàng)新的教育方法。

1、注重激發(fā)幼兒的創(chuàng)造興趣。

幼兒正處在感興趣的反映活動(dòng)時(shí)，對(duì)現(xiàn)實(shí)中的周圍環(huán)境、事物的感知會(huì)更加敏銳、迅速、牢固，會(huì)主動(dòng)尋找認(rèn)識(shí)事物的方法和手段，積極地、創(chuàng)造性地完成某些活動(dòng)。在一次觀摩活動(dòng)中，老師為孩子們準(zhǔn)備了許多自由選擇的活動(dòng)器械，并提出“想想，這些東西可以怎么玩呢？”老師先讓小朋友觀察，使幼兒在直覺上對(duì)這些活動(dòng)器械產(chǎn)生濃厚地興趣。隨后，幼兒之間、幼兒與教師之間可以展開討論，如何利用這些器械進(jìn)行活動(dòng)。在一段時(shí)間的摸索之后，有的孩子用小圈轉(zhuǎn)著玩，有的玩起了跳水溝的游戲……這種觀察、比較、討論的方法，能夠活躍思維、激發(fā)創(chuàng)造興趣，比較充分的發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，更加有利于幼兒在分析、比較各種意見時(shí)，提高自己獨(dú)立的思考能力、分析問題和解決問題的能力以及口語表達(dá)能力。最后，大家經(jīng)過演示進(jìn)行比較，從而尋找比較適宜的活動(dòng)方法。

2、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)。

幼兒是活動(dòng)的主體，而不是被動(dòng)的接受者。如果幼兒在活動(dòng)中失去了自主性這一地位，就會(huì)產(chǎn)生表面上參加游戲，而實(shí)際上是在完成某種任務(wù)的現(xiàn)象。幼兒的積極性未能得到充分體現(xiàn)，更談不上創(chuàng)造性的發(fā)揮。教師重視對(duì)每個(gè)幼兒的觀察與了解，使活動(dòng)盡可能適應(yīng)每一個(gè)幼兒發(fā)展特點(diǎn)，讓幼兒創(chuàng)造性之花得以閃爍。我們看到在每天的區(qū)角活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，除了正式的活動(dòng)區(qū)角之外，還準(zhǔn)備了一些適合本班年齡特點(diǎn)的區(qū)域，如折疊餐巾、舞蹈等等。在活動(dòng)中，幼兒可以根據(jù)自己的個(gè)人愛好、能力水平自由結(jié)伴、自主選擇，在這一寬松的氛圍中，幼兒想出“一物多玩”的方法，創(chuàng)造精神得以體現(xiàn)。

3、充分利用場地、器械。

因條件原因，幼兒園在體育場地上還達(dá)不到正常標(biāo)準(zhǔn)，而我們從這次的觀摩活動(dòng)中也可以看出，幼兒園的教師都能開動(dòng)腦筋，最大限度地提高場地利用率，多采用分時(shí)間段、分組活動(dòng)和分散活動(dòng)。如：器械不夠，就采用分組輪換型或循環(huán)練習(xí)型等形式，以加大幼兒的練習(xí)密度。

三、規(guī)范的一日常規(guī)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃龖B(tài)度。

1、建立平等的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境氛圍。

一日常規(guī)與自由是幼兒園班級(jí)中不可分割的兩方面。教師應(yīng)該讓幼兒了解一日常規(guī)不是用來管教、限制幼兒活動(dòng)的，而是為了創(chuàng)設(shè)更加民主自由地精神環(huán)境。

2、提出合理的規(guī)則要求，符合孩子的年齡特點(diǎn)。

各班的常規(guī)要求應(yīng)從孩子的年齡特點(diǎn)出發(fā)，分階段提出。小班幼兒初步學(xué)習(xí)按教師琴聲進(jìn)出活動(dòng)室。

中大班幼兒理解并執(zhí)行一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)換指令，養(yǎng)成好習(xí)慣，如進(jìn)出走路、不奔跑、不互相追逐。

3、創(chuàng)設(shè)充分的鍛煉機(jī)會(huì)，讓幼兒多次的實(shí)踐訓(xùn)練。

生活在集體中的孩子，他們的都包括飲食、睡眠、盥洗、學(xué)習(xí)和游戲等內(nèi)容，因此教師應(yīng)讓幼兒了解什么時(shí)候什么情況下該如何做的認(rèn)知、體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，逐步形成良好的習(xí)慣，并在反復(fù)的實(shí)踐中得到強(qiáng)化，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的班級(jí)常規(guī)。教師要盡最大的努力創(chuàng)造條件練習(xí)，無論態(tài)度上還是方式方法上，都要有足夠的耐心，千萬不要有太煩太慢、不如自己來做快省事的想法。

4、提供模仿的榜樣，努力做孩子的表率。

教師以身作則、嚴(yán)于律己，給幼兒以正確的示范，讓幼兒在腦海中形成正確的概念。同時(shí)同伴的影響對(duì)幼兒的發(fā)展也有不可估量的作用，我們要抓住日常生活中的點(diǎn)滴小事，把握好教育時(shí)機(jī)，讓幼兒之間互相學(xué)習(xí)，這也是常規(guī)培養(yǎng)中的有效方法。

5、教師之間要密切配合，常規(guī)教育要持之以恒。

一個(gè)班級(jí)的常規(guī)好壞，直接關(guān)系到幼兒的成長和教師組織一日活動(dòng)的質(zhì)量。

幾點(diǎn)體會(huì)：

1、幼兒的眼睛是反映教師行為的鏡子。對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育時(shí)，要求幼兒做到的，作為教師自己必須首先做到。（如：拿東西時(shí)輕拿輕放、輕聲細(xì)語與幼兒交談、不隨意斥責(zé)幼兒等等，潛移默化的影響幼兒）。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育時(shí)，班內(nèi)的兩個(gè)老師之間要經(jīng)常溝通、交流。一起制定符合本班的常規(guī)教育計(jì)劃，并達(dá)成統(tǒng)一要求，避免造成幼兒的常規(guī)混亂。

3、科學(xué)有序的常規(guī)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換，可以增加孩子們有效的活動(dòng)時(shí)間。比如：各個(gè)活動(dòng)之間過渡是最容易出“亂子”的時(shí)候，如果安排不合理會(huì)延長孩子們的等待時(shí)間。

4、培養(yǎng)幼兒的常規(guī)，關(guān)鍵在于“培養(yǎng)”兩個(gè)字。教師的責(zé)任是教孩子按照可以接受的行為標(biāo)準(zhǔn)來行動(dòng)，班級(jí)常規(guī)的建立應(yīng)由教師規(guī)定轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熞I(lǐng)下幼兒自發(fā)討論、合作為主的民主制定。常規(guī)的功能應(yīng)由限制幼兒活動(dòng)，方便教師管理為目的轉(zhuǎn)變?yōu)橹С趾鸵l(fā)幼兒不錯(cuò)的活動(dòng)，促進(jìn)幼發(fā)展為目的。常規(guī)中的師幼關(guān)系應(yīng)由管與被管轉(zhuǎn)變?yōu)楹椭C、輕松的“大朋友”、“小朋友”關(guān)系。常規(guī)的培養(yǎng)應(yīng)由園內(nèi)延伸到家庭，家長成為一種重要的教育資源。

一個(gè)月的交流學(xué)習(xí)讓我看到了先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教育教學(xué)方式方法，讓我長智慧、增能力，今后我將結(jié)合自己園所的實(shí)際，取長補(bǔ)短，合理整合亮點(diǎn)，尋找屬于自己的一面，在屬于自己的道路上堅(jiān)定地走下去，去創(chuàng)造屬于我們的輝煌！

幼兒園慶六一活動(dòng)總結(jié)集錦

在當(dāng)代我們經(jīng)常需要處理各種在線文檔尤其是網(wǎng)絡(luò)文件，范文的作用和價(jià)值已經(jīng)引起了越來越多人的濃厚興趣。閱讀范文能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)并思考不同文化中的道德與價(jià)值觀念，哪類的范文文章最不好寫呢？我們歡迎您了解“幼兒園慶六一活動(dòng)總結(jié)”帶給我們的驚喜和想象力，請(qǐng)您閱讀以下重要信息！

幼兒園慶六一活動(dòng)總結(jié) 篇1

____幼兒園六一慶?；顒?dòng)總結(jié)

為了讓孩子們過一個(gè)“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”，我們?cè)?月到來的前一天為孩子們準(zhǔn)備了豐富的聚餐活動(dòng)，所有的食物都是由家長們親子下廚做好送過來的，家長們東非常積極地配合，孩子們吃得津津有味。

六月一日當(dāng)天的文藝匯演，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的大力關(guān)心與支持，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展示自我的舞臺(tái)，向社會(huì)展示了軒軒幼兒園在藝術(shù)教育方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節(jié)日大餐”。

這項(xiàng)活動(dòng)的順利開展，離不開園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重視和全體員工的努力。

1、我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”活動(dòng)的開展情況，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃，并將籌備工作落實(shí)到人頭，形**人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。

2、在活動(dòng)籌備期間，幼兒園所有教職工本著“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的精神和原則，認(rèn)真做好各自的工作，為活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

三。此外，每班的充分準(zhǔn)備和后勤人員的密切配合也是本次活動(dòng)各環(huán)節(jié)緊湊有序的關(guān)鍵。

活動(dòng)圓滿結(jié)束了，家長孩子依然陶醉在節(jié)日的歡樂中，成績要發(fā)揚(yáng)，不足要改進(jìn)，我們真心地希望孩子們從軒軒幼兒園這里起飛，飛向更高，飛得更穩(wěn)，飛向更遠(yuǎn)！

幼兒園慶六一活動(dòng)總結(jié) 篇2

六月是歌的海洋，六月是百花盛開的沃土，五彩繽紛的六月，充滿了孩子們的笑聲。2019年6月1日上午，xx中心幼兒園小班年級(jí)全體師生和家長歡聚一堂，舉行有味六一炫彩童年慶六一美食活動(dòng)。

為了讓孩子體驗(yàn)美食，體驗(yàn)并參與到食品制作的過程中，幼兒園精心為孩子們準(zhǔn)備各種食材?？?，孩子、家長和老師齊動(dòng)手，一起搓一搓、捏一捏、拼一拼其樂融融!在孩子們滿懷期待的眼神中，一個(gè)個(gè)蛋撻、木糠杯、芋圓完工啦!

瞧，松軟軟的蛋糕一看就想咬一口，甜甜的奶油一看就想吞吞口水，最可愛的是夾水果的夾層蛋糕了孩子們?cè)谄穱L美食時(shí)，盡情體驗(yàn)分享了節(jié)日的幸福和快樂。

小(4)班的老師還請(qǐng)來了專業(yè)的攝影師，記錄下精彩瞬間，孩子們個(gè)個(gè)精神飽滿，笑臉盈盈，伴隨著輕快的咔嚓聲，快樂的笑容連同美好的童年，瞬間定格在**上。孩子們非常興奮，在幼兒園的每個(gè)角落都留下了美好的回憶。

這項(xiàng)活動(dòng)不僅豐富和提高了孩子們的動(dòng)手能力，也滿足了孩子們與同齡人分享的小小愿望。教育源于生活，生活融于教育，小班組的老師選取這個(gè)活動(dòng)的目的就在于選擇貼近孩子生活的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谏睢⒃趯?shí)踐中進(jìn)行體驗(yàn)，也讓孩子和家長一起度過了一個(gè)快樂、幸福、難忘的六一兒童節(jié)。

幼兒園慶六一活動(dòng)總結(jié) 篇3

告別五月的芬芳，迎來六月的時(shí)光，孩子們翹首期盼的“六一”國際兒童節(jié)如約而至。5月30日上午，**幼兒園開展了“童心飛揚(yáng)夢想起航”為主題的六一親子活動(dòng)。

開幕式活動(dòng)中，老師們用激情舞動(dòng)《青春飛揚(yáng)》，活力開場。幼兒園啦啦隊(duì)的孩子們舞動(dòng)整齊、動(dòng)感十足，展現(xiàn)銀川路幼兒園孩子們自信熱情的風(fēng)采。青春的開放和激情激發(fā)了孩子們表演的欲望。讓我們一起欣賞孩子們的魅力吧。

聽我中國鼓，鎮(zhèn)海鎮(zhèn)山谷，一夢醒來又日出，簡簡單單一支鼓、兩把錘就能演繹出如此紛繁的變化，隨著激情澎湃的鼓點(diǎn)，鏗鏘的節(jié)奏，小班幼兒與老師一起揮動(dòng)鼓槌，敲響《盛世歡歌中華魂》。一面紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，歌頌祖國是我們不變的信念。在歌唱祖國的歌聲中，中班的老師和孩子們踏歌而行、高舉國旗，跳起《愛我中華》，向祖國70華誕獻(xiàn)禮。

一簇簇小小的花球，一張張稚嫩的笑臉，歌頌著童年的美麗，放飛著童年的夢想，大班的孩子們演繹著《花兒朵朵向太陽》。

震撼的開幕式活動(dòng)結(jié)束后，各教研組引領(lǐng)家長有序來到相應(yīng)活動(dòng)場地，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，開展豐富多彩的親子活動(dòng)，家長和孩子們躍躍欲試。小班開展“美食一條街”親子美食活動(dòng)，活動(dòng)中家長和孩子們熱火朝天的制作漢堡、燒烤、壽司、奶杯、水果沙拉、果汁等，孩子們?cè)谄穱L美食過程中，感受著分享的快樂。中班舉行“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”親子游戲活動(dòng)，在加油聲、吶喊聲、助威聲中，賽龍舟、拔河比賽拉開中班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的帷幕。

在親子游戲中，家長和孩子們一起加入，陣陣笑聲撲面而來。大班進(jìn)行“小鬼當(dāng)家”親子淘街活動(dòng)，富有創(chuàng)意的店鋪廣告和熱情的“小老板”，讓**攤位顧客盈門，孩子們?cè)谫I賣的過程中練習(xí)了錢幣的換算。

游戲之余，孩子們和家長一起欣賞幼兒手工作品，小朋友們的動(dòng)手能力出乎家長的意料，孩子們的創(chuàng)意吸引家長們的目光，駐足**。

一張張笑臉，一陣陣笑聲，一幅幅追逐夢想的畫，豐富的“六一”親子活動(dòng)給孩子們提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，拉近了家園之間的距離，每個(gè)孩子在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作交往的快樂。童真飛翔，夢想起航，向祖國母親致敬，做一個(gè)小小的追夢人，給祖國70歲生日禮物！

幼兒園慶六一活動(dòng)總結(jié) 篇4

幼兒園開展慶六一活動(dòng)豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，使廣大青少年在歡樂的節(jié)日氛圍中陶冶情操，升華情感，度過了一個(gè)快樂而有意義的“六一”國際兒童節(jié)。以下是幼兒園六一慶?；顒?dòng)的總結(jié)。我希望它能幫助你！

為了讓幼兒度過一個(gè)輕松、愉快而又有意義的六一兒童節(jié)，我園以親子活動(dòng)為主線，開展了一系列慶六一活動(dòng)。通過慶?；顒?dòng)，1000多名孩子和他們的父母在這里度過了快樂的家期。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

1、 慶典主題鮮明，富有創(chuàng)意。

為了充分發(fā)揮家長參與活動(dòng)的積極性，促進(jìn)家園配合，我園一改以前單純幼兒表演的節(jié)目形式，突出家園互動(dòng)和親子互動(dòng)，并制定了親子制作寶寶的書和校園親子集體舞表演大賽等六一慶祝活動(dòng)。讓家長也參與到我園慶六一活動(dòng)中來，這樣避免了幼兒因排練節(jié)目而過度疲勞，相反在家長的陪伴下進(jìn)行表演又讓幼兒充分體驗(yàn)到了親情的寶貴，真正感受到了節(jié)日的快樂。家長在排練和表演中也感受到了老師工作的艱辛，促進(jìn)了家長和老師之間的理解和支持。

二、表演活動(dòng)組織嚴(yán)謹(jǐn)，有秩序。

在校園集體舞表演大賽中，由于參與的人員多，節(jié)目多，時(shí)間長，這也給我們的組織者帶來了很大的考驗(yàn)和安全壓力。為了讓活動(dòng)有序而又緊湊的開展，我園特成立了慶六一活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員既有分工又有協(xié)作，從場地的布置、家長席位的安排、演員進(jìn)場和退場的路線、節(jié)目的銜接、后勤保障等方面都做了周密的安排。特別是在校園安全保衛(wèi)工作方面，我園既安排了早教中心二十多人的教師來本園維持演出場地的秩序，又專門聘請(qǐng)了保安公司的工作人員來園承擔(dān)校園內(nèi)的安全保衛(wèi)工作，為防止門**通堵塞，我園還請(qǐng)來交通警察進(jìn)行門口秩序的維護(hù)和疏通。

正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)小組的精心安排，親子集體舞蹈活動(dòng)才得以順利開展。

3、 為六一運(yùn)動(dòng)節(jié)省資金有突破。

在今年的六一慶?；顒?dòng)中，我園得到了好娃娃藥業(yè)公司的支持與贊助，表演場地舞臺(tái)的背景、宣傳橫幅及所有幼兒的六一活動(dòng)紀(jì)念品都由好娃娃公司提供贊助，這樣既減少了我園六一活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)開支，又省去了教師布置舞臺(tái)的工作環(huán)節(jié)，無論從人力、物力方面都是一個(gè)突破，同時(shí)也給我園以后活動(dòng)的開展帶來了新的啟示。

總之，在慶六一活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的精心策劃下，在全園教職員工的共同努力下，我園***x年慶六一活動(dòng)取得了圓滿成功，并得到了家長和社會(huì)各界的一致好評(píng)。

我園本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念，真正把六一節(jié)還給孩子，為了讓孩子們有意個(gè)快樂而有意義的節(jié)日，我們幼兒園安排了一系列慶祝六義的活動(dòng)一活動(dòng)。為了讓孩子們有意個(gè)快樂而有意義的節(jié)日，我們幼兒園安排了一系列慶祝六義的活動(dòng)

一?；顒?dòng)包括現(xiàn)代、民族、以及一系列才藝展示活動(dòng)，讓孩子和家長感受到節(jié)日的來臨。組織各種兒童活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了兒童的節(jié)日生活，又起到了教育作用。

這次演出整體來說表現(xiàn)的很不錯(cuò)，老師們都很團(tuán)結(jié)，沒有拖場拉場的現(xiàn)象，家長們也都很配合，小朋友表演的都很有激情，歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園，并受到了廣大家長的一致稱贊。現(xiàn)將我園系列活動(dòng)發(fā)展情況及畫展情況總結(jié)如下：

一、文藝演出精彩紛呈

鮮紅喜慶的幕布掛起來，鮮艷美麗的服裝穿起來，輕柔美妙的旋律響起來。***5月31日下午，臺(tái)灣天使幼兒園在操場舉行盛大的文藝演出。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和200多名家長和孩子一起表演。

本次文藝匯演歷時(shí)近兩個(gè)小時(shí)，共11個(gè)節(jié)目，幼兒園100多名幼兒登臺(tái)亮相，載歌載舞，充分展示了自己的風(fēng)采，內(nèi)容形式活潑、精彩紛呈。有展現(xiàn)我園藝術(shù)培養(yǎng)的舞蹈《愛我你就抱抱我》、《波斯貓》、《我給地球洗個(gè)澡》、《荷葉與青蛙》、《歡樂小動(dòng)物》、《找朋友》，《我可喜歡你》，《開心寶貝》;三句半《畢業(yè)詩》;有展現(xiàn)教師風(fēng)采的舞蹈品春《oh》，雖然我們的孩子年齡小，參與人數(shù)多，排練難度大，但是在各位教師的精心策劃和編排下，一個(gè)個(gè)童心飛揚(yáng)的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。臺(tái)上盡情表演，臺(tái)下認(rèn)真欣賞，共同慶祝六一兒童節(jié)。

這次文藝匯演，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力贊助與支持，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展示自我的舞臺(tái)，向社會(huì)展示了臺(tái)灣安琪兒幼兒園在藝術(shù)教育方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐盛的節(jié)日大餐。

老師舞蹈《品春》

中一班《波斯貓》

大班《找朋友》

舞蹈(1)班《我給地球洗個(gè)澡》

中二班《荷葉與青蛙》

小托班---《愛我你就寶寶我》

老師舞蹈《oh》

小班---《歡樂小動(dòng)物》

學(xué)前班--《畢業(yè)詩》

舞蹈(2)班---《開心寶貝》

二、繪畫展栩栩如生

在六一節(jié)的號(hào)角即將吹響之際，為充分展示幼兒在園期間繪畫學(xué)習(xí)情況，臺(tái)灣安琪兒幼兒園于5月31日舉辦了全園美術(shù)興趣班幼兒繪畫作品展。本次畫展，改變了以往教師推薦，個(gè)別幼兒參與的形式，在操場的一周展示自己的作品，本次活動(dòng)的開展，使每一位幼兒的情感都得以釋放，需求得到了滿足。在本次幼兒繪畫作品展活動(dòng)中，所有作品內(nèi)容積極、健康，充分體現(xiàn)了快樂的幼兒園這個(gè)主題;有的畫面豐富，結(jié)構(gòu)完整;有的線條流暢，生動(dòng)形象;有的具有童趣，富有創(chuàng)意。

作畫形式多種多樣、富有特色。通過這次畫展活動(dòng)，不僅表達(dá)了孩子們慶祝六一的喜悅，也給了他們一個(gè)充分展示自我的舞臺(tái)。孩子們用手中的畫筆拓展想像空間，畫出生動(dòng)的作品

在慶祝六一的整個(gè)過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些工作中的錯(cuò)誤和不足。

其一、活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)節(jié)還考慮的不成熟。

其次，有些舞蹈表演有點(diǎn)脫離舞臺(tái)，使活動(dòng)過程中出現(xiàn)失誤，會(huì)造成一定的負(fù)面影響。

當(dāng)然，也有一些成功。在活動(dòng)的過程中，家長們都比較積極，非常愿意積極參與我們的活動(dòng)。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)看到了我們的不足，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。

人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅(jiān)信，通過自己的努力一定會(huì)做的更完美，加油！

迎著六月的燦爛陽光，聽著嘹亮的歌聲，我們幼兒園的全體師生都心情愉快，迎來了又一個(gè)六一國際兒童節(jié)。為了讓孩子們度過一個(gè)愉快而又意義的節(jié)日，我們本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念，真正把六一節(jié)還給孩子，特組織了以慶繽紛六

1、 以展現(xiàn)孩子風(fēng)采、享受成長幸福為主題的系列活動(dòng)總結(jié)如下：

1、 慶典活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性，活動(dòng)主題鮮明，富有創(chuàng)意。

為了充分發(fā)揮家長參與活動(dòng)的積極性，促進(jìn)家園配合，我園改變了以往在六一節(jié)日當(dāng)天開展單純的幼兒表演節(jié)目形式，而是在六一之前，就組織一系列有意義的活動(dòng)吸引家長。例如：在開展一系列活動(dòng)之前，我們首先組織了家庭智力大比拼活動(dòng)，先培養(yǎng)了幼兒與父母之間的親情，讓父母在活動(dòng)中感受到了陪孩子參加集體游戲，不僅會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心，還會(huì)讓孩子的性格更加開朗。

感受到參加幼兒園活動(dòng)的真正意義所在，改變了家長搞活動(dòng)就是折騰人的思想，讓家長真正意義上認(rèn)識(shí)到幼兒園集體活動(dòng)的意義，調(diào)動(dòng)了家長的積極性，轉(zhuǎn)變了家長觀念，突出了家園互動(dòng)和親子互動(dòng)。

二、展幼兒風(fēng)采，讓幼兒真正做了自己節(jié)日的主人，感受了節(jié)日的快樂。

我們通過兒童歡樂畫、長卷畫、童真、廢品手工大賽等活動(dòng)，讓孩子們?yōu)樽约旱墓?jié)日忙碌。這兩項(xiàng)活動(dòng)都是幼兒自己尋找素材，搜集材料，為了自己的作品能突出，別具一格，幼兒可謂是費(fèi)盡腦汁，在家長的幫助下試驗(yàn)了一遍又一遍，直到最后看到自己滿意的作品。在孩子忙碌的過程中，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和思維能力。在生產(chǎn)過程中，也培養(yǎng)了孩子的實(shí)踐能力。

可以說，老師沒有費(fèi)心，孩子們也得到了很大的提高，最重要的是孩子們?cè)谶@個(gè)過程中的快樂心情，真是無與倫比。

利用孩子們的余熱，我們緊接著又開展了結(jié)對(duì)子游園活動(dòng)，將幼兒的繪畫作品和手工作品擺放在幼兒園內(nèi)，利用入園、自由活動(dòng)等時(shí)間，孩子們可以帶著自己的好伙伴參觀作品，當(dāng)看到自己的作品時(shí)，孩子們真是滔滔不絕，從自己怎樣搜集的材料，怎樣制作的等等，一一介紹給自己的小伙伴，使得幼兒的口語表達(dá)能力有了大大的提高。對(duì)于性格內(nèi)向、不愛表達(dá)的孩子，在其他孩子的帶動(dòng)下，也變得活潑起來，看別人講的那么起勁，自己也毫不遜色的講起了自己作品的歷史。這個(gè)活動(dòng)不久使這兩項(xiàng)活動(dòng)的余熱發(fā)揮的恰到好處，還避免了孩子在活動(dòng)過后有一種失落感，因?yàn)樗M(fèi)盡心思的作品正在被所有的人觀望著，很有成就感，為以后的活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、表演活動(dòng)組織嚴(yán)謹(jǐn)，有秩序。

在最后的演出中，由于參賽人數(shù)多、節(jié)目多、時(shí)間長，這給我們帶來了很大的考驗(yàn)和安全壓力。現(xiàn)在又正值手足口流行時(shí)期，為了讓活動(dòng)有序而又緊湊的開展，又必須保證安全的前提下，我園特成立了慶六一活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員既有分工又有協(xié)作，從場地的布置、家長席位的安排、演員進(jìn)場和退場的路線、節(jié)目的銜接、后勤保障等方面都做了周密的安排。特別是在幼兒園安全保衛(wèi)工作方面，我們調(diào)動(dòng)了所有的后勤人員參與進(jìn)來，從家長進(jìn)園的檢查到演出過程的安排，都僅僅有序。

有了這些保障，我們整個(gè)文藝匯演進(jìn)行的相當(dāng)順利，家長激情高昂，孩子們興致勃勃，順利完成了慶六一活動(dòng)的最后一項(xiàng)活動(dòng)。

今年我們的慶六一系列活動(dòng)在不知不覺中就結(jié)束了，家長一致評(píng)價(jià)，今年的六一怎么這么輕松啊，但是想起來真是回味無窮，收獲還不小。孩子們不像過去，六一以后都像霜打茄子一樣沒有精神。最重要的是孩子、家長和老師都能感受到節(jié)日的快樂。

總之，在我們?nèi)w教職工的共同努力下，家長的大力支持下，我園***x年慶六一系列活動(dòng)圓滿成功，并得到了家長和社會(huì)的好評(píng)，這是我們的榮耀。

幼兒園慶六一活動(dòng)總結(jié) 篇5

舉辦慶祝六一活動(dòng)是幼兒園每年的一項(xiàng)規(guī)定行動(dòng)。計(jì)劃和組織慶祝活動(dòng)，讓每個(gè)孩子參加，享受并留下美好的回憶是幼兒園的之責(zé)。下面由為你的幼兒園班級(jí)慶六一活動(dòng)總結(jié)，希望大家希望!

迎著6月明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我園全體師幼懷著愉快的心情，迎來了又一個(gè)“六一”國際兒童節(jié)。為了讓孩子們度過一個(gè)愉快而又意義的節(jié)日，我們本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，特組織了以“慶繽紛六

一、展幼兒風(fēng)采、享成長快樂”為主題的一系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

1、 慶典活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性，活動(dòng)主題鮮明，富有創(chuàng)意。

為了充分發(fā)揮家長參與活動(dòng)的積極性，促進(jìn)家園配合，我園改變了以往在六一節(jié)日當(dāng)天開展單純的幼兒表演節(jié)目形式，而是在六一之前，就組織一系列有意義的活動(dòng)吸引家長。例如：在開展一系列活動(dòng)之前，我們首先組織了“家庭智力大比拼”活動(dòng)，先培養(yǎng)了幼兒與父母之間的親情，讓父母在活動(dòng)中感受到了陪孩子參加集體游戲，不僅會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心，還會(huì)讓孩子的性格更加開朗。

感受到參加幼兒園活動(dòng)的真正意義所在，改變了家長搞活動(dòng)就是折騰人的思想，讓家長真正意義上認(rèn)識(shí)到幼兒園集體活動(dòng)的意義，調(diào)動(dòng)了家長的積極性，轉(zhuǎn)變了家長觀念，突出了家園互動(dòng)和親子互動(dòng)。

二、展幼兒風(fēng)采，讓幼兒真正做了自己節(jié)日的主人，感受了節(jié)日的快樂。

我們通過”六一歡樂繪，長卷畫童心“和“廢舊材料手工大比拼”活動(dòng)，讓幼兒也為自己的節(jié)日忙碌了一回。這兩項(xiàng)活動(dòng)都是幼兒自己尋找素材，搜集材料，為了自己的作品能突出，別具一格，幼兒可謂是費(fèi)盡腦汁，在家長的幫助下試驗(yàn)了一遍又一遍，直到最后看到自己滿意的作品。在孩子忙碌的過程中，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和思維能力。在生產(chǎn)過程中，也培養(yǎng)了孩子的實(shí)踐能力。

可以說，老師沒有費(fèi)心，孩子們也得到了很大的提高，最重要的是孩子們?cè)谶@個(gè)過程中的快樂心情，真是無與倫比。利用孩子們的余熱，我們緊接著又開展了“結(jié)對(duì)子游園”活動(dòng)，將幼兒的繪畫作品和手工作品擺放在幼兒園內(nèi)，利用入園、自由活動(dòng)等時(shí)間，孩子們可以帶著自己的好伙伴參觀作品，當(dāng)看到自己的作品時(shí)，孩子們真是滔滔不絕，從自己怎樣搜集的材料，怎樣制作的等等，一一介紹給自己的小伙伴，使得幼兒的口語表達(dá)能力有了大大的提高。對(duì)于性格內(nèi)向、不愛表達(dá)的孩子，在其他孩子的帶動(dòng)下，也變得活潑起來，看別人講的那么起勁，自己也毫不遜色的講起了自己作品的歷史。

這個(gè)活動(dòng)不久使這兩項(xiàng)活動(dòng)的余熱發(fā)揮的恰到好處，還避免了孩子在活動(dòng)過后有一種失落感，因?yàn)樗M(fèi)盡心思的作品正在被所有的人觀望著，很有成就感，為以后的活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、表演活動(dòng)組織嚴(yán)謹(jǐn)，有秩序。

在最后的“文藝匯演”中，由于參與的人員多，節(jié)目多，時(shí)間長，這給我們的帶來了很大的考驗(yàn)和安全壓力。現(xiàn)在又正值手足口流行時(shí)期，為了讓活動(dòng)有序而又緊湊的開展，又必須保證安全的前提下，我園特成立了“慶六一活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，小組成員既有分工又有協(xié)作，從場地的布置、家長席位的安排、演員進(jìn)場和退場的路線、節(jié)目的銜接、后勤保障等方面都做了周密的安排。特別是在幼兒園安全保衛(wèi)工作方面，我們調(diào)動(dòng)了所有的后勤人員參與進(jìn)來，從家長進(jìn)園的檢查到演出過程的安排，都僅僅有序。

有了這些保障，我們整個(gè)文藝匯演進(jìn)行的相當(dāng)順利，家長激情高昂，孩子們興致勃勃，順利完成了慶六一活動(dòng)的最后一項(xiàng)活動(dòng)。

今年我們的慶六一系列活動(dòng)在不知不覺中就結(jié)束了，家長一致評(píng)價(jià)，今年的六一怎么這么輕松啊，但是想起來真是回味無窮，收獲還不小。孩子們不像過去，六一以后都像霜打茄子一樣沒有精神。最重要的是孩子、家長和老師都能感受到節(jié)日的快樂。

總之，在我們?nèi)w教職工的共同努力下，家長的大力支持下，我園xx年慶六一系列活動(dòng)圓滿成功，并得到了家長和社會(huì)的好評(píng)，這是我們的榮耀。

經(jīng)過一段時(shí)間的忙碌，每一次活動(dòng)的成功都是孩子、家長和老師的汗水。每次孩子們的活動(dòng)受益最大，看著孩子們開心的笑容，我們的心也甜了。

小班組慶六一的活動(dòng)我們?cè)陂_學(xué)初就定為兒歌表演，5月初各班都在班級(jí)開展了兒歌表演，我們班也是如此，孩子們一個(gè)個(gè)勇敢地走上了講臺(tái)，各自朗誦著自己喜歡的兒歌，細(xì)心的張老師給每個(gè)孩子發(fā)了征集兒歌的紙條后，孩子們念得更起勁了，因?yàn)榧议L的配合使活動(dòng)更有效，話筒的使用也使孩子們表演得更帶勁。一個(gè)個(gè)都高舉小手，來過一次還想來第二次，“把機(jī)會(huì)讓給別人，你已經(jīng)來過一次了”，在我的提醒下，孩子們也會(huì)關(guān)心起同伴來“對(duì)，胡麗瓊還沒來過……”，讓每個(gè)孩子都上來，讓每個(gè)孩子都來表現(xiàn)。

丁?。核谋硌輹?huì)讓你發(fā)笑，普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音好聽是他的優(yōu)點(diǎn)，“加上動(dòng)作呀”我在一邊提醒，他會(huì)從開始做到結(jié)束，夸張而又詼諧的動(dòng)作讓一旁的阿姨跑到辦公室笑個(gè)不停。

天樂：她的表演會(huì)讓你覺得她是個(gè)大孩子，一板一眼，有條有理，口齒清楚，動(dòng)作合拍并有節(jié)奏，真的不錯(cuò)，贏得了孩子們的掌聲，大家也會(huì)評(píng)價(jià)，她是最棒的。

黎想：響亮而有清楚的聲音，吸引了老師也吸引了孩子們，“一二三四五，上山打老虎……”這首簡單而又有韻味的兒歌使孩子們自發(fā)地學(xué)習(xí)了起來。

徐海洋：在大家的邀請(qǐng)下，他紅著臉走了上來，雖然口齒還不是很清楚，兒歌也沒有念完整，但他的勇敢、他的進(jìn)步贏得了大家的掌聲。

全班掀起了學(xué)習(xí)童謠的熱潮，孩子們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)步，在活動(dòng)中成功！

鮮艷的紅地毯，五顏六色的花朵，鮮艷美麗的衣服，柔和優(yōu)美的旋律鈴聲。xx年5月30日上午，由三文幼兒園舉辦的一場盛大的“迎六一”文藝演出在三文幼兒園操場上隆重舉行。李家河鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、李家河中心校領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長、朋友出席了演出。

本次文藝匯演，匯演歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)，共23個(gè)節(jié)目，幼兒園近400名幼兒全部登臺(tái)亮相，載歌載舞，充分展示了自己的風(fēng)采，內(nèi)容形式活潑、精彩紛呈。有展現(xiàn)我園藝術(shù)培養(yǎng)的舞蹈《你們好》、《胖嘟嘟》、《春曉》、《雨前雨后》、《啊撒》、《我真的很不錯(cuò)》、《三只小熊》、《愛我你就抱抱我》、《腳印》、《幸福拍手歌》、《趙錢孫李》、《我的身體》、《野蠻游戲》、《小老鼠上燈臺(tái)》、《小小兵》、《寶寶八音盒》、合唱《送別》;有展現(xiàn)幼兒一日學(xué)習(xí)生活的游戲《鉆山洞》、《過小橋》;有展現(xiàn)教師風(fēng)采的舞蹈《彩云之南》和聲情并茂的詩歌朗誦《我為幼教事業(yè)獻(xiàn)青春》;有動(dòng)情生動(dòng)富有教育意義的家園歌舞表演《彩虹的約定》，雖然我們的孩子年齡小，參與人數(shù)多，排練難度較大，但是在各位教師的精心策劃和編排下，一個(gè)個(gè)童心飛揚(yáng)的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。臺(tái)上盡情表演，臺(tái)下認(rèn)真欣賞，共同慶祝六一兒童節(jié)。

這次文藝匯演，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的大力關(guān)心與支持，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展示自我的舞臺(tái)，向社會(huì)展示了三文幼兒園在藝術(shù)教育方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節(jié)日大餐”。

這項(xiàng)活動(dòng)的順利開展，離不開園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重視和全體員工的努力。

1、我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”活動(dòng)的開展情況，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃，并將籌備工作落實(shí)到人頭，形**人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。

2、在活動(dòng)籌備期間，幼兒園所有教職工本著“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的精神和原則，認(rèn)真做好各自的工作，為活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

三。此外，每班的充分準(zhǔn)備和后勤人員的密切配合也是本次活動(dòng)各環(huán)節(jié)緊湊有序的關(guān)鍵。

活動(dòng)圓滿結(jié)束了，家長孩子依然陶醉在節(jié)日的歡樂中，成績要發(fā)揚(yáng)，不足要改進(jìn)，我們真心地希望孩子們從三文幼兒園這里起飛，飛向更高，飛得更穩(wěn)，飛向更遠(yuǎn)!