課件方案

課件方案(錦集七篇)。

小編為您詳細(xì)介紹“課件方案”的相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)往下看。每一位教師在開課之前都會攜帶自己準(zhǔn)備的教案和課件，因此他們會認(rèn)真地規(guī)劃教案和課件的重點(diǎn)和難點(diǎn)。優(yōu)秀的教案和課件設(shè)計(jì)可以幫助拓展教學(xué)思路。在此懇請您閱讀并參考本篇文章！

課件方案 篇1

【教材分析】

《飛船上的特殊乘客》這是九年義務(wù)實(shí)驗(yàn)教材四年級上冊第八單元中最后一篇略讀課文。整個(gè)單元以了解科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造的契機(jī)、感受科學(xué)技術(shù)發(fā)展的驚人速度為主題。課文介紹了經(jīng)過航天旅行的植物種子所發(fā)生的變化，產(chǎn)生變化的原因，以及經(jīng)選育之后果實(shí)的實(shí)用、藥用及他用。題目《飛船上的特殊乘客》中特殊乘客并非真的乘客，而是植物的種子，這里運(yùn)用擬人的修辭手法吸引讀者，激起學(xué)生閱讀的興趣。

課文以說明文的形式出現(xiàn)，語言生動活潑，知識性、趣味性很強(qiáng)。全文共6個(gè)自然段，段落之間條理清楚，層層深入。首段開門見山，點(diǎn)明了題意，明確了本文要說明的客觀事物──特殊乘客，即經(jīng)過航天旅游的植物的種子，同時(shí)，以兩個(gè)設(shè)問句導(dǎo)入下文。第2自然段，以搭乘過神舟一號無人飛船的茄子種子為例，說明特殊乘客的變化，并指出它們變化之后的優(yōu)點(diǎn)，自然而然地引發(fā)人們的思考：優(yōu)點(diǎn)從何而來?水到渠成地過渡到下一個(gè)要說明的'問題──它們產(chǎn)生變化的原因。第3自然段，概括而有序地介紹了促使這些植物種子產(chǎn)生變化的兩方面原因：一是來自大自然的，即宇宙射線的輻射與微重力、高真空的環(huán)境，使其內(nèi)部遺傳物質(zhì)發(fā)生了微妙變化;二是來自科學(xué)力量的，即科學(xué)的選育，使其良好的性狀逐漸穩(wěn)定。第4、5自然段，依次就太空蔬菜的食用、藥用和其他用途進(jìn)行了介紹，說明這一科研成果能夠造福人類。最后一個(gè)自然段總結(jié)全文，點(diǎn)明中心，以簡潔明快的語言贊頌了聰明勤勞的科學(xué)工作者。目的在于使學(xué)生了解科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究的神奇作用，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感。

課文廣泛使用了舉例子的說明方法，適機(jī)指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)說明文的基本表達(dá)方法，學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地用詞，形象地表達(dá)。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、認(rèn)識7個(gè)生字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，激起熱愛科學(xué)的情感。

3、了解太空蔬菜的變化和作用，初步學(xué)習(xí)課文的說明方法。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

感情地朗讀課文，了解太空蔬菜的變化和作用，初步學(xué)習(xí)課文的說明方法，激起熱愛科學(xué)的情感。

【教學(xué)過程】

一、談話導(dǎo)入

1、這是什么?

2、對，在20xx年10月15日至16日，我國成功進(jìn)行了首次載人航天發(fā)射，在飛船不僅有我們的宇航員，還有一批特殊的乘客，你們想不想知道這批乘客是誰?

3、今天，我們就來認(rèn)識這批特殊的乘客。

板題：

飛船上的特殊乘客

讀題。

二、初讀課文

1、看到這個(gè)符號，我們知道是一篇什么課文?

生略讀課文。

2、對，請同學(xué)們打開書，默讀閱讀提示，用序號標(biāo)出提示給我們的幾個(gè)要求。

生：二個(gè)要求。

3、同學(xué)們自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并思考：

課文講了什么內(nèi)容。

三、感知課文主要內(nèi)容

1、看大屏幕，誰愿意來讀一讀這些詞語。

指名讀，齊讀。

2、有個(gè)別同學(xué)這二個(gè)字音沒有讀準(zhǔn)：

出示：

例 lì 如 篩 shāi 選

誰再來讀一讀。

3、接下來請大家瀏覽課文，并完成練習(xí)題，出示課件：

全文共____自然段。

一、寫神五飛船上，有一批特殊乘客──植物種子。在第( )自然段。

二、寫太空種子的變化及變化的原因。在第( )到第( )自然段。

三、寫經(jīng)過選育后的太空種子的用途。在第( )到第( )自然段。

四、寫科學(xué)工作者創(chuàng)造出奇跡。在第( )自然段。

4、根據(jù)段落大意，你知道課文主要向我們介紹了太空種子的哪二個(gè)方面。

生：介紹了太空種子的變化和用途二個(gè)方面的內(nèi)容。

5、課文中也有一句話說的就是這個(gè)意思，請你畫出課文的中心句(找到的同學(xué)一起讀一讀)。

板書：

變化、用途

生：小小的植物種子經(jīng)過一番太空旅行，好像獲得了魔力，可以有這么多美妙的變化和神奇的用途。

6、通過剛才的訓(xùn)練，我們知道總結(jié)課文主要內(nèi)容有兩種方法，一種是根據(jù)每段大意來概括主要內(nèi)容，還有一種是理解清文章思路，抓住文章中心句，關(guān)鍵詞來概括主要內(nèi)容，以后我們還要進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。

四、品讀課文

1、下面，我們就要去看看太空種子到底有哪些變化?

默讀2～3自然段，把你感興趣的變化找出來，說說為什么?

⑴ 出示句子：

在浩瀚的太空中，由于宇宙射線的輻射，由于處于微重力、高真空的特殊環(huán)境，使得一部分植物種子內(nèi)部的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生了微妙變化

⑵ 你理解微重力、高真空嗎?

這有一段資料，自已讀讀，你從中知道了什么?

微重力狀態(tài)

當(dāng)一切物體在進(jìn)行航天飛行時(shí)，它們的重量都不見了，這種現(xiàn)象稱為失重。

微重力狀態(tài)下的用處可多了。在空間站，任何事物都不受重力影響，這樣就能夠生產(chǎn)出地球上無法生產(chǎn)的新材料、新產(chǎn)品，培育出地球上沒有的新物種。例如，在微重力狀態(tài)下，沒有重的下沉、輕的上浮現(xiàn)象和冷熱空氣的對流，因而可生產(chǎn)出純凈的新材料;微重力狀態(tài)對生物的生長發(fā)育有明顯的促進(jìn)作用，能培育出優(yōu)良物種。

生1：微重力是失重。

生2：微重力狀態(tài)下的用處很多。

⑶ 大家看，這是宇航員在訓(xùn)練中的場景，你能說說微重力有哪些現(xiàn)象?

⑷ 就是在這種特殊的環(huán)境下，植物種子慢慢地發(fā)生了微妙的變化。還有你感興趣的句子嗎?

⑸ 出示句子：

例如，搭乘過神舟一號無人飛船的茄子種子，栽培后結(jié)出的果實(shí)有的比籃球還大，有的卻比雞蛋還小。

⑹ 相差這么大。哪些同學(xué)也對這句話感興趣一起來讀讀吧。

2、不管是太空種子的果實(shí)有巨大差異，還是種子內(nèi)部的微小變化，這些變化都非常的(美妙)。

板書：

美妙

3、課文不僅介紹了太空種子美妙變化，還介紹了太空種子的(用途)。

引讀。

4、默讀4～5自然段，找出太空種子神奇用途，并完成表格。

默讀4到5段，填表：

A、食用：美味佳肴、綠色蔬菜：

太空黃瓜、太空葫蘆、太空辣椒

a、想不想看看太空蔬菜?

b、出示圖片配講解：

看了圖片，你想說什么?

c、怪不得作者說它是美味佳肴，又因?yàn)樗共×?qiáng)，很少用農(nóng)藥，又是益健康的綠色蔬菜。

B、藥用及其它：

除了食用，太空種子還有很多用武之地。

良藥：太空菜葫蘆中苦瓜素可治療糖尿病。

美化生活：太空花卉。

綠化祖國：太空育種。

a、一起去瞧瞧新奇的太空花卉吧!

b、出示圖片配講解：

你想用什么詞來形容太空花卉?

c、太空花卉不僅顏色鮮艷，而且花期更長，一年四季都能(美化我們的環(huán)境)，太空育種還能更好地(綠化祖國，保持水土)。

引讀。

5、一粒小種子竟有這么多用途，怪不得作者說它是那么的(神奇)。

引讀。

板書：

神氣

6、美妙的變化，神奇的用途，這都是誰的功勞?

生：科學(xué)工作者。

7、科學(xué)工作者真得有魔力嗎，這里指的是什么?

生1：知識和工作。

生2：科學(xué)技術(shù)。

8、正是他們的知識和工作創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡。

板書：

科學(xué)創(chuàng)造奇跡

9、請同學(xué)們讀讀最后一個(gè)自然段。

五、學(xué)習(xí)說明方法

1、你們知道嗎?這是一篇說明文，還記得我們以前學(xué)過的說明方法嗎，有哪些?

生：列數(shù)字、作比較、打比方。

2、出示句子：

例如，搭乘過神舟一號無人飛船的茄子種子，栽培后結(jié)出的果實(shí)有的比籃球還大，有的卻比雞蛋還小。

你知道這個(gè)句子用了什么說明方法?

生：作比較。

3、但它還用了另一種方法，這是我們今天要學(xué)習(xí)的舉例子。

板書：

舉例子

4、在我們課文中多次出現(xiàn)了這種方法，找一找。

(出示句子)

5、一般來說，這種方法的句子中都有一個(gè)鮮明的詞語作提示，它們是什么?

生：例如、如、比如、譬如

6、習(xí)作時(shí)可以用上這種方法，它能讓你的習(xí)作內(nèi)容說服力更強(qiáng)。

六、總結(jié)課文

1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道特殊乘客是誰嗎?

生：植物種子。

2、假如你就是這批特殊乘客之一，你想做一顆什么植物種子，為什么?

3、大家的想法個(gè)個(gè)精彩，發(fā)揮你的想象，運(yùn)用你學(xué)過的說明方法介紹自已嗎?

出示小練筆：

種子的自述

我原是一顆普通的_____種子。由于__________

_______。我有了一個(gè)新名字叫太空______。

說起那次旅行：____________。真是讓人難忘啊!

經(jīng)過人類的種植,我的用途比以前更多了__________

___。我真高興成為人類的好伙伴。

4、交流。

七、作業(yè)

1、繼續(xù)完成這篇想象作文《種子的自述》。

2、生活中，課文中類似的奇妙事例有很多，課后178頁《人造發(fā)光植物》就非常有趣，回家仔細(xì)閱讀。

【板書設(shè)計(jì)】

飛船上的特殊乘客

舉例子 變化 美妙

用途 神奇 科學(xué)創(chuàng)造奇跡

【設(shè)計(jì)理念及意圖】

1、語文能力訓(xùn)練：

課文線索清晰，段落之間條理清楚，層層深入，教學(xué)時(shí)我引導(dǎo)學(xué)生先梳理線索，學(xué)習(xí)用不同的方法總結(jié)課文主要內(nèi)容，在交流中理解課文的意思。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，四年級開始學(xué)習(xí)歸納段落大意、把握課文主要內(nèi)容。就本班的學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際情況，考慮降低總結(jié)課文主要內(nèi)容的難度，我設(shè)計(jì)了一道填空題──出示段落大意，找出相關(guān)的段落。指導(dǎo)學(xué)生綜合段落大意歸納課文主要內(nèi)容。相機(jī)引導(dǎo)出另外一種總結(jié)課文內(nèi)容的方法：理清課文脈絡(luò)，找出課文中心句和關(guān)鍵詞來概括課文主要內(nèi)容。通過多次的訓(xùn)練，提高學(xué)生概括課文主要內(nèi)容的能力。

本文是一篇說明文，以前學(xué)生也接觸過這種類型的課文。我抓住課文多次使用舉例子的說明方法這一特點(diǎn)，歸納以前所學(xué)習(xí)過的說明方法：打比方、列數(shù)字、作比較，引出新說明方法──舉例子。指導(dǎo)學(xué)生在本篇課文中尋找，感悟舉例子說明方法的表達(dá)特點(diǎn)，并應(yīng)用于習(xí)作中。

在課程結(jié)束時(shí)，我設(shè)計(jì)了一個(gè)小練筆──種子的自述。在對課文理解的基礎(chǔ)上，發(fā)揮學(xué)生豐富的想象力，運(yùn)用所學(xué)過的說明方法習(xí)作。既可以鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，又可以進(jìn)行語文基本能力(聽、說、讀、寫)的訓(xùn)練，全面提高學(xué)生語文素質(zhì)。

2、以圖激趣：

課文中有一些科技術(shù)語，如宇宙射線、微重力、高真空，學(xué)生難以準(zhǔn)確理解。為了讓學(xué)生客觀了解植物種子所處的特殊環(huán)境，我采用了大量宇航員太空生活的圖片，如，漂浮行走、吃食物等圖片，從中讓孩子知了解在微重力、高真空狀態(tài)下產(chǎn)生的一些現(xiàn)象。太空對學(xué)生來說是陌生的，但越陌生的東西越能吸引孩子、激發(fā)孩子的興趣。而圖片正是幫助學(xué)生理解最直觀的工具，用圖片來吸引學(xué)生的注意力幫助理解科技術(shù)語則是最好的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，為達(dá)到豐富學(xué)生有關(guān)微重力、高真空的知識，給學(xué)生一次閱讀訓(xùn)練機(jī)會，我設(shè)計(jì)了一個(gè)閱讀鏈接。從短文中灌輸給學(xué)生微重力狀態(tài)就是失重現(xiàn)象以及在微重力狀態(tài)下的用處的知識點(diǎn)。

我還采用了大量太空蔬菜、太空花卉的圖片，給學(xué)生感觀上的刺激，對奇跡發(fā)出驚嘆，讓他們從內(nèi)心深處感受到科學(xué)的力量，從而激發(fā)他們熱愛科學(xué)、探索科學(xué)。由激情再回歸文本，這樣就更能推動學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

3、自讀自悟：

用詞準(zhǔn)確、表達(dá)生動形象是這篇課文在表達(dá)上的重要特點(diǎn)。教學(xué)時(shí)，抓住閱讀提示給出的要求，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用精讀課上學(xué)到的閱讀方法自讀自悟，通過默讀找出感興趣的句子，并說說為什么。在交流時(shí)，讓學(xué)生感悟詞語或句子在表達(dá)上清楚、生動這一特點(diǎn)，并通過感情朗讀體現(xiàn)出來。這一設(shè)計(jì)以學(xué)生為主體，能充分調(diào)動學(xué)生的自主性，培養(yǎng)個(gè)性思維。

4、課外延伸：

學(xué)習(xí)本課之后，我推薦選讀課文中的《人造發(fā)光植物》一文讓學(xué)生閱讀，在拓展學(xué)生閱讀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀科技類文章的熱情，豐富學(xué)生的科技知識。推動學(xué)生愛科學(xué)的情感和努力探索科學(xué)的愿望。

課件方案 篇2

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

出示生字卡片，指名讀。

中央黃瓦寬闊雄偉紀(jì)念碑柏油

綠樹成陰立交橋川流不息古跡優(yōu)美

矗立建設(shè)似的拼圖圖案大廈

二、整體感知課文。

1.找出與三幅圖相對應(yīng)的段落指名讀課文.

2.讀第一自然段，說說你知道了什么？

美麗一詞要讀重音。

北京如何美麗呢？通過下面的學(xué)習(xí)我們就會知道。

3.讀第五自然段：這段主要寫了什么呢？

（北京真美啊?。?/p>

三、講讀第二自然段。

1．放課文錄音，思考：這段中有幾句話？介紹了哪些建筑物？

2.出示投影：指出天安門、廣場、紀(jì)念碑、弄清中央、前面、中間的方位。

3．指導(dǎo)讀好方位的詞。

4．學(xué)生練習(xí)有感情的朗讀。

四、學(xué)習(xí)第三段。

1．讀了課文后，你了解了北京什么？

2．結(jié)合畫面和上文理解綠樹成陰、鮮花盛開的意思。

川流不息是什么意思？你能用它說句話么？

3．請你帶著自己的感情讀讀這段課文。

五、學(xué)習(xí)第四段。

1．指名讀課文，思考：北京有......還有......，說明什么？

2．解釋名勝古跡，并練習(xí)用名勝古跡、風(fēng)景優(yōu)美說話。

3．練習(xí)用高樓大廈說話。

4．指導(dǎo)朗讀。

六、朗讀全文。

七、全課小結(jié)。

板書：

課件方案 篇3

【教學(xué)目標(biāo)】

1、欣賞小說中刻畫的鮮明，豐滿的人物形象，感受小說中人物的美好品德

2、學(xué)習(xí)課文多角度塑造人物的方法，寫出有血有肉的”立體”人物

3、擴(kuò)大閱讀視野，領(lǐng)會小說獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)手法

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

以小說的人物形象為學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

【教學(xué)過程】

一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

1、介紹作者及作品：

劉紹棠(1936～1997)當(dāng)代作家。河北通縣(今北京市通州區(qū))人。1949年讀中學(xué)時(shí)開始發(fā)表短篇小說。1951年到河北文聯(lián)工作半年，閱讀了大量文學(xué)名著，深受孫犁作品熏染。他的《蒲柳人家》獲首屆全國優(yōu)秀中篇小說二等獎(jiǎng)，《蛾眉》獲1981年全國優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)。他的作品還有《中秋節(jié)》、《蛾眉》、《狼煙》、《京門臉子》，《豆棚瓜架雨如絲》等.他的作品格調(diào)清新淳樸，文筆通俗曉暢，描寫從容自然，結(jié)構(gòu)簡潔完整，鄉(xiāng)土色彩濃郁。

2、讀準(zhǔn)字音：

煙囪 梆他 纖夫 腌臢 捯氣 唿哨 拗不過 隱匿 戲謔 榮膺

斷壁殘?jiān)?蓬蒿 作揖 禮聘 嘬著嘴唇 剜肉 梢馬子

3、問題思考：

⑴ 何滿子這個(gè)人物在文中起何作用?

⑵ 你最喜歡文中的哪個(gè)人物，說說理由.

二、教學(xué)過程

1、完成預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)3。

2、何滿子的奶奶，爺爺為什么叫”一丈青大娘”和”何大學(xué)問”(暢所欲言)

3、文中寫了何滿子的奶奶，爺爺和何滿子的哪些事?從中體現(xiàn)出他們哪些美好的品質(zhì)?

一丈青大娘：

何大學(xué)問：

何滿子：

他們身上的共同點(diǎn):

4、體會多角度塑造人物的方法.文章寫了他們哪些不足，為什么要寫他們各自的不足?

5、作者運(yùn)用了哪些描寫的方法來表現(xiàn)文中三個(gè)人物的性格，請舉例說說這些描寫的作用

一丈青大娘：

除以上正面描寫外，小說還運(yùn)用了 ，通過纖夫無力招架的狼狽形態(tài)來反襯一丈青大娘的剛直不阿、疾惡如仇、威武勇猛。

何大學(xué)問：

這些描寫刻畫出了何大學(xué)問 ， 的性格。

何滿子：

運(yùn)用了 和 的修辭手法，生動形象地寫出了何滿子的外貌特征，突出了他頑皮好動的性格特征。

6、小說不僅情節(jié)富有傳奇色彩，而且塑造人物性格時(shí)也多借鑒中國古典小說和民間說唱藝術(shù)的表現(xiàn)手法，選讀有關(guān)文段，感受特色語言，舉兩例分析其表達(dá)作用。

三、關(guān)注現(xiàn)實(shí)，思考生活

小說中的人物讓我們非常喜愛，現(xiàn)在我們來做一個(gè)大膽的假設(shè)，請同學(xué)們充分發(fā)揮你的想象力，如果像他們一家這樣的人生活在今天的社會，他們回生活得怎么樣?并且說一說為什么你會有這樣的推測?

四、遷移拓展

1、閱讀課文第二部分9～11節(jié)，回答問題:

⑴ 選段主要記敘了一件什么事情?簡要概括.

⑵ 何滿子對老秀才的教法持怎樣的態(tài)度?表現(xiàn)出怎樣的性格?

⑶ 一丈青大娘和何大學(xué)問對孫子讀書的情形表現(xiàn)出的態(tài)度有何不同?

⑷ 聯(lián)系實(shí)際對文中老秀才的教學(xué)方法作一點(diǎn)評價(jià).(言之有理即可)

2、簡答：

結(jié)合背景說說，自從爺爺被尊稱為何大學(xué)問以后，他在學(xué)問上下了哪些功夫?由此說明了什么?

五、課外延伸

母親教我客家諺語

李月云

很多年以來，就一直想寫寫我的母親。特別是每逢母親節(jié)的時(shí)候，許多媒體都設(shè)母親節(jié)專欄，其中的很多文章都讓我深有感觸。別人的母親或是賢妻良母、或是深明大義或是甘于奉獻(xiàn)，默默無聞。我的母親讓我感觸最深的是她循循善誘教給我的客家諺語。

小時(shí)候生活在農(nóng)村，小小年紀(jì)就要學(xué)會自理，學(xué)會幫母親做家務(wù)事，從學(xué)會刷牙洗臉起，母親就教我：“洗面洗耳廓，掃地掃壁角?！鄙鹱鲲?，母親就教我：“大火煮粥， 細(xì)火煮肉。”“人要靈通，火要窿空?！蹦莻€(gè)時(shí)候雖然不知道其中的原因，母親也不懂得作過多的解釋，但我還是照著去做了，慢慢地就養(yǎng)成了一種習(xí)慣，長大以后才知道其中的科學(xué)道理和處世哲理。而這些好的習(xí)慣現(xiàn)在我也教會了我四歲的孩子。

從我懂事起，母親從來都是晚睡早起，每天天剛亮，她就開始挑水做飯，然后又去料理農(nóng)活。等到我們起床，飯菜都煮好了，母親的活也忙完了。多年以后我才明白母親說的： “早起三朝當(dāng)一工，早起三年當(dāng)一冬”;“ 學(xué)懶三日，學(xué)好三年”;勤儉持家的女人要：“朝晨家頭窖尾，夜里針頭線尾，日里田頭地尾”;“家有千金，不如朝朝進(jìn)一文。”

上學(xué)以后，母親又教我：“養(yǎng)子過學(xué)堂，養(yǎng)女過家娘?！蹦阋谐鱿⒕鸵蠈W(xué)堂，只要你能讀出身，賣屎缸跡都會供你讀書。正是母親的開明，幸運(yùn)的我才能在同齡人去務(wù)農(nóng)務(wù)工的時(shí)候，還能自費(fèi)就讀師范學(xué)校。

出來參加工作后，偶爾會與同事有不快，這個(gè)時(shí)候母親又勸我：退一步海闊天空：“人 敬你一尺，你敬人一丈?！薄胺彩乱扒邦櫤螅八己笙??！庇浀脜⒓庸ぷ鬓D(zhuǎn)正那年，有位領(lǐng)導(dǎo)為了照顧親戚，故意為難我。后來知道情況的我一直耿耿于懷，一次遇到退休的她，我故意不和她打招呼?；氐郊依镂腋赣H一說，母親又勸我：“水打爛符勺，擊榷又擊榷，州里遇唔到，縣里遇得著”;“做官唔打笑面人”;“人情唔怕闊，冤家唔好結(jié)。”人人都有自己的難處，心胸要寬廣。聽了母親的話我心里幾年的疙瘩終于解開了，心里也舒服了好多，是母親的話讓我學(xué)會了理解和寬容。

工作幾年后，由于政策的原因，無奈的我只能離開心愛的講壇。失意、痛苦、彷徨無助的我每天不知如何是好，母親又勸導(dǎo)我：“唔使急來唔使愁，自有好日在后頭，自有水清見石子，自有云開見日頭?！薄傲舻们嗌皆?，不怕沒柴燒?！薄叭?，行行出狀元?！闭且?yàn)槁犃四赣H的話，我才有今天的事業(yè)，才有今天的我。

后來結(jié)婚成了家，夫妻之間，婆媳之間，婆家與娘家之間，每有不快的事，我總是向母親訴苦。母親又教我：“嫁雞隨雞，嫁狗隨狗”;“當(dāng)時(shí)心甘情愿，今下唔好有怨”;“心臼(媳婦)講家娘，總系唔賢良”;“忍得一時(shí)之氣，免得百日之憂。”

人們都說：母親是孩子的第一任老師。正是母親的言傳身教，才讓我們更早明白許多做人處世的道理，也正是母親的循循善誘教給我們的客家諺語，才讓我們從小就接受了客家傳統(tǒng)文化的熏陶，吸吮客家文化的乳汁。也正是母親們的言傳身教，客家的傳統(tǒng)才得以更好地傳承。

1、綜觀全文，作者要表達(dá)的主要意思是：(3分)

答：

2、文中這位母親有多方面的優(yōu)秀品質(zhì)。請按照示例，再指出其中一點(diǎn)。(4分)

(示例)非常勤勞：母親從來都是晚睡早起，家務(wù)農(nóng)活忙個(gè)不停。

答：

3、文章的開頭與結(jié)尾是如何前后照應(yīng)的?(4分)

答：

4、這篇文章有何獨(dú)特之處?這樣寫有何好處?(4分)

特色：

好處：

5、你最喜歡文中的哪句客家諺語?抄下來并請說出理由。(3分)

諺語：

理由：

課件方案 篇4

一、教學(xué)構(gòu)思：

以沒有綠葉是不是等于地球沒有生命為爭議話題，激發(fā)學(xué)生主動地學(xué)習(xí)課文；以學(xué)生為主體的自學(xué)交流中探索話題，了解課文的寫作特點(diǎn)，在明白綠葉功能的前提下，結(jié)合家鄉(xiāng)實(shí)際，感受環(huán)保意識的重要性；最后在師生的共鳴中升華主題，增強(qiáng)學(xué)生愛綠葉愛自然的情感。

二、教學(xué)目標(biāo) ：

1 學(xué)習(xí)本文運(yùn)用優(yōu)美的語句、整齊的句式、熾熱的感情說明綠葉的功能。

2 體會作品遣詞用語的準(zhǔn)確性，了解科普作品用具體的數(shù)據(jù)進(jìn)行說明的特點(diǎn)。

3 培養(yǎng)學(xué)生綠化家鄉(xiāng)、綠化祖國的情感，增強(qiáng)學(xué)生熱愛自然的意識。

三、教具準(zhǔn)備：

多媒體

四、教學(xué)內(nèi)容：

五、教學(xué)過程 ：

（一）爭議話題，激趣導(dǎo)入 ：

師：同學(xué)們，一片小小的綠葉隨處可見，它是綠色的搖籃，是綠色的銀行，更是大自然的美容師。我們已經(jīng)感知了17課《我愛綠葉》，那么沒有綠葉，是否意味著地球沒有生命了呢？就這個(gè)話題大家先小組討論然后交流。

（學(xué)生討論并交流）

（二）探討話題，學(xué)習(xí)課文：

過渡：對這個(gè)話題，大家的見解有分歧，讓我們回到課文中去看看綠葉對人類有些什么作用。大家快速朗讀課文2～5節(jié)，想想你讀懂了什么，明白了什么，或者有什么疑問之處。

（學(xué)生自學(xué)、交流、教師隨機(jī)指點(diǎn)。）

以學(xué)生為主體的自學(xué)交流過程中完成目標(biāo)任務(wù)：

(1) 讓學(xué)生知道科普作品措詞的嚴(yán)謹(jǐn)性。

(2) 了解科普作品用具體的數(shù)據(jù)進(jìn)行說明的特點(diǎn)。

(3) 在朗讀中感悟本文優(yōu)美的語句，整齊的句式抒情地贊美綠葉的特點(diǎn)。

(4) 在明白綠葉具有制造有機(jī)物、維護(hù)生態(tài)、制造氧氣、制服污染這些功能的過程中結(jié)合家鄉(xiāng)護(hù)綠的實(shí)際，進(jìn)而明確沒有綠葉=地球沒有生命。

（三）反饋話題，師生共鳴：

（1）師總結(jié)全文，完整板書。

（2）學(xué)生抒發(fā)對綠葉的情感。

（3）師引讀綠葉功能作結(jié)。

附板書：

范例簡介

本課在教案設(shè)計(jì)過程中充分體現(xiàn)課內(nèi)外結(jié)合，學(xué)科間整合，課本知識與實(shí)際生活的融合，在以學(xué)生為主體的自學(xué)交流中探索、研究、論證話題，并了解課文的寫作特點(diǎn)，在明白綠葉功能的前提下，結(jié)合家鄉(xiāng)實(shí)際，感受環(huán)保意識的重要性；最后在學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與教師的感情共鳴中，讓主題得到升華，增強(qiáng)學(xué)生愛綠葉、愛自然的意識和責(zé)任感！本課還配以大量生動形象的多媒體課件，為探究型語文學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的教學(xué)氣氛

課件方案 篇5

西師版小學(xué)語文第二冊《熱鬧的菜地》設(shè)計(jì)之“趣”

【教學(xué)目標(biāo)】

1.會認(rèn)本課生字新詞，認(rèn)識文中的蔬菜，激發(fā)學(xué)生運(yùn)用新詞的興趣。

2.能正確、流利地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。

3.感受豐收的喜悅，體會勞動的愉快。

【教學(xué)重點(diǎn)】

借助拼音和插圖，正確、流利地朗讀兒歌，會認(rèn)寫本課生字。

【教學(xué)難點(diǎn)】

能夠通過朗讀，更換“熱鬧”一詞，感受豐收的喜悅。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1.課前布置認(rèn)識生活中常見的蔬菜。

2.生字圖片、食譜、課件。

【教學(xué)過程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入激趣

1.課件出示蔬菜：看看是些什么？菜地里可熱鬧了，趕快去看看吧！

2.出示課件，板書并讀課題。

二、初讀兒歌，識字添趣

1.借助拼音自讀兒歌，讀正確。

2.自主識字。

（1）勾畫生字，拼讀三遍后讀給同桌聽，相互糾正。

（2）指名教讀后搶讀：披、藏、番、蓮藕、泥、辣椒、嘴、越。

（3）補(bǔ)充音節(jié)練習(xí)。（邊鼻音、平翹舌）

（4）去掉音節(jié)讀后開火車讀。

3.交流記字方法。

方法復(fù)習(xí)：分類識記、按結(jié)構(gòu)記憶、熟字記憶。

（1）四人小組內(nèi)交流。

（2）全班交流。

（3）新方法交流――生活中識字：菜譜，大家認(rèn)識嗎？

星期四 青椒炒肉 涼拌蓮藕 番茄蛋湯

4.認(rèn)讀輕聲詞：紫衣裳 茄子 蘿卜 熱鬧 燈籠

5.認(rèn)讀三字詞：紫衣裳 披綠袍 泥中躺 尖尖嘴 像燈籠

引：紫衣裳：誰來教教。

引：文中還有一些三字詞，要連讀，還有誰也讀得好？也來教教。

三、美讀兒歌，入情悟趣

1.選擇喜歡的方式讀兒歌，要求詞語連讀。

2.師生配合讀兒歌：師讀前半截生讀后半截，然后交換。

3.分四組連讀課文，比賽誰讀得整齊、聲音洪亮，讀出熱鬧來。

4.喜歡哪句就站起來讀哪句，呈現(xiàn)熱鬧的課堂，感受什么叫熱鬧。

5.給題目“熱鬧”換個(gè)詞：快樂、收獲、豐收……

四、認(rèn)真寫字，檢測享趣

1.觀察生字格里的字，看看哪里需要提醒，提醒“南、黃”。組詞練習(xí)。

2.認(rèn)真書寫出這些漢字，完成檢測！

《熱鬧的菜地》檢測：

（1）把下列音節(jié)補(bǔ)充完整。

（ ）ng （ ）ng （ ）in （ ）i

裳 藏 蓮 泥

（ ） （ ）ui （ ）n

辣 嘴 南

（2）寫出喜歡的蔬菜名2～4個(gè)。

白菜________、________、________。

選幾種蔬菜寫一句話：______________________________。

課件方案 篇6

教學(xué)目標(biāo)：

識記：

1、自主識字若干，積累“骨瘦如柴”、“狼吞虎咽”、“愜意”等詞語。

2、積累文中含義深刻的句子。

理解：

1、能聯(lián)系上下文理解“狼吞虎咽”的意思。

2、理解文中含義深刻的句子。

3、學(xué)習(xí)課文，抓住描寫哈默的外貌、神態(tài)、語言的句子體會尊嚴(yán)的含義，領(lǐng)悟“人擁有尊嚴(yán)，就會用勞動創(chuàng)造美好的未來”的道理。

運(yùn)用：

1、有感情地朗讀課文。

2、能照樣子，把補(bǔ)充完整。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、能聯(lián)系上下文理解“狼吞虎咽”的意思，并有感情地朗讀課文。

2、抓住描寫哈默的外貌、神態(tài)、語言的句子體會尊嚴(yán)的含義，領(lǐng)悟“人擁有尊嚴(yán)，就會用勞動創(chuàng)造美好的未來”的道理。

教學(xué)難點(diǎn)：

閱讀課文，領(lǐng)悟“人擁有尊嚴(yán)，就會用勞動創(chuàng)造美好的未來”的道理。

教學(xué)準(zhǔn)備：

課前預(yù)習(xí)課文、投影、黑板

教學(xué)過程：

一、故事導(dǎo)入，揭示課題。

1、師：前兩天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文題目叫“膝下有黃金”，通過這篇課文的學(xué)習(xí)，我們從中懂得了什么？

2、學(xué)生交流

3、教師小結(jié)：對，一個(gè)人活著就要有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)是我們的立身之本。有尊嚴(yán)的人他才會獲得別人的尊重，獲得別人的賞識。今天我們就來學(xué)習(xí)第49課尊嚴(yán)。

4、出示課題，讀課題。

二、故事引入，學(xué)習(xí)課文。

（一）、創(chuàng)設(shè)情境、進(jìn)入文本。

1、通過預(yù)習(xí)同學(xué)們已經(jīng)知道了這是一個(gè)真實(shí)而又感人的故事，那是一個(gè)寒冷的冬天，美國南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。于是，善良而樸實(shí)的沃爾遜人馬上燒火做飯，款待他們。面對久違了的可口飯菜，有一個(gè)年輕人卻是那樣地與眾不同……

2、年輕人和其他人有什么不同呢？請一個(gè)同學(xué)讀課文的第一第二小節(jié)，其他同學(xué)邊聽邊思考。（別忘了不動筆墨不讀書）

3、指名個(gè)別讀書

4、簡單評價(jià)、糾正錯(cuò)誤讀音并交流。

5、出示：

外貌描寫：只有一個(gè)人例外，這是個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。

（與眾不同饑餓不堪、身體虛弱、急需食物充饑）

盡管饑餓折磨著年輕人，可他_________________，因?yàn)樗衉_________________。

6、齊讀句子

（二）、深入研讀，理解“尊嚴(yán)”。

依據(jù)學(xué)生交流，隨機(jī)落實(shí)以下詞句的理解，并指導(dǎo)朗讀：

語言和動作描寫：

他仰起頭問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”

這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動了動，說：“先生，我不能吃您的.東西，我不能不勞動，就得到這些食物！”

（失望杰克遜大叔沒有派活兒給他年輕人非常需要食物做人的尊嚴(yán)戰(zhàn)勝了饑餓）

“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”

盡饑餓折磨著年輕人，可他______________________，因?yàn)樗衉_________________________。

師總結(jié)：這是一個(gè)饑寒交迫但不失尊嚴(yán)的人，面對沃爾遜人的款待仍不失尊嚴(yán)的人。他時(shí)刻牢記不能不勞而獲，要用勞動去換取食物，這就是尊嚴(yán)。

（三）、理解關(guān)鍵詞句。

1、教師引導(dǎo)：他的言行博得杰克遜大叔的贊賞和尊重。

2、指名讀課文。

3、師：所以年輕人在為杰克遜大叔捶背后，立刻狼吞虎咽地吃起來。可是，這和其他逃難者的那種“狼吞虎咽”地吃含意一樣嗎？你是怎樣理解的？

出示有關(guān)句子：

1）這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。

2）年輕人在為杰克遜大叔捶背后，立刻狼吞虎咽地吃起來。

4、先在組內(nèi)交流一下

5、交流：（前者連一句感謝的話都顧不得說，說明他們實(shí)在是饑餓至極；后者同樣饑寒交迫，即使在再困難也不忘要用自己的勞動來換取食物，這樣才吃得心安理得，吃得有尊嚴(yán)，吃得坦然。）

6、教師小結(jié)：尊嚴(yán)不能簡單地理解為面子，更多地表現(xiàn)為一種自尊心，一種價(jià)值觀，一種責(zé)任感，是一種不依附于他人自立于人世的奮斗精神。它是人生至高無上的精神瑰寶，難怪杰克遜大叔說他是個(gè)富翁。（讀句子）

板書：最大的財(cái)富

7、師問：你認(rèn)為哈默有尊嚴(yán)跟他后來成為石油大王有聯(lián)系嗎？為什么？

8、師小結(jié)：尊嚴(yán)是人的立身之本，他用自己的勞動去創(chuàng)造了更多的財(cái)富，這樣的人生一定會更充實(shí)更美麗。

五、小結(jié)與拓展。

1、教師小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，相信大家對尊嚴(yán)一定有了更深地理解，同時(shí)也被哈默的這種捍衛(wèi)尊嚴(yán)的方式而感動而欽佩?，F(xiàn)在就讓我們一起來收集身邊的這些和尊嚴(yán)有關(guān)的名言、捍衛(wèi)自己尊嚴(yán)而讓我們同樣感動和欽佩的人物、故事。

2、學(xué)生交流。

課件方案 篇7

[使用教材]

蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)一年級（下冊）《認(rèn)識人民幣》

[設(shè)計(jì)思路]

學(xué)生在生活中經(jīng)?？吹饺嗣駧牛袝r(shí)還使用人民幣。本設(shè)計(jì)充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，把這一概念的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)成商店購物、寄賀卡、義賣等三個(gè)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在活動初步認(rèn)識商品的價(jià)格，學(xué)會簡單的購物，并了解元與角、分之間的進(jìn)率關(guān)系。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，與他人合作的態(tài)度以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，并進(jìn)行愛護(hù)人民幣、勤儉節(jié)約的教育。

采取分組活動教學(xué)，６－８個(gè)同學(xué)分為一組，分為６組。

［教學(xué)準(zhǔn)備］

１． 一個(gè)漂亮的盒子，里面裝著人民幣；

２． 每個(gè)組準(zhǔn)備一個(gè)存錢罐，每個(gè)里面有不同面值的人民幣和幾張外幣；

３． 各種面值的人民幣一套；

４． 每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備好３元錢，用信封裝好；

５． 貨架及價(jià)格分別為２元１角和５角５分的物品各４種；

６． 表格，每個(gè)學(xué)生兩張（表１，表２）；

7． 動畫ｍｔｖ《一分錢》；

８． 義賣活動記錄表，每個(gè)參加義賣的小組兩張，文具店表格如下，其他店可自定，格式一樣（表３）；

９． 根據(jù)３個(gè)義賣點(diǎn)義賣的內(nèi)容準(zhǔn)備物品，每個(gè)點(diǎn)準(zhǔn)備８種，用塑料籃裝好，８張工作牌及３個(gè)義賣店的店牌；

１０． flash課件，視頻展示臺，電腦，投影儀等。

［活動過程］

一、 在分類中初步感知人民幣

師：（出示一個(gè)盒子），老師今天給你們帶來了一個(gè)禮物，你們猜猜是什么？

生１：糖。

生２：紙斤。

師：到底是什么呢？請個(gè)小朋友來摸摸看。這是什么？

生１：錢。

師：小朋友們這么快就猜出來了，看來你們對錢還是挺熟悉的。老師給你們每個(gè)小組都準(zhǔn)備了一個(gè)存錢罐，里面裝了各種各樣的錢，請你們把它們分一分類。分完了之后，每個(gè)小組派一個(gè)代表說一說，你們是怎樣分的。

（分組活動，以小組為單位分類，然后選一個(gè)代表來匯報(bào)結(jié)果）

師：誰來說說，你們是怎樣分的？

生１：我們把紙幣放在一起，把硬幣放在一起。

生２：我們把所有是１的錢放在一起，把不是１的放在一起。

生３：我們把見過的錢分成一類，把不認(rèn)識的錢的錢分成一類。

師：我們來看看這一組同學(xué)分的，他們把我們平時(shí)常用的錢分到了一類，把沒有見過的錢分到了一類。分地非常好。那么你們知道我們平常用的錢又叫做什么呢？【Dm566.coM 66職場網(wǎng)】

生：人民幣。

師：今天，我們就一起來認(rèn)識人民幣。（板書：認(rèn)識人民幣）你們都認(rèn)識哪些人民幣呢？（出示課件：所有面值的人民幣，見圖一）

生１：我認(rèn)識１００元的，１０元的，５元的，和１元的。

生２：我認(rèn)識１角和５角的；

生３：我認(rèn)識２角和１分的。

生４：我認(rèn)識５分的。

師：看來同學(xué)們對人民幣已經(jīng)有了一定的認(rèn)識了。今天我們先研究小面值的，大面值的我們下節(jié)課再研究。（出示課件，小面值人民幣，見圖二）

二、 在實(shí)踐活動中探索新知

師：我們看到屏幕上有這么多人民幣，那么你們會不會區(qū)別它們呢？會不會把１０元的當(dāng)成１元來用呢？請小組同學(xué)交流一下，你們是怎樣區(qū)分的，交流完以后，老師要考考你們。

（分組討論）

師：現(xiàn)在老師要來考考你們，看看你們是不是真的認(rèn)識人民幣了。你們看看這張是多少面值的？（在視頻展示臺上出示面值是１元的人民幣）

生：１元。

師：你們是怎么知道的呢？

生１：因?yàn)樯厦嬗邪⒗當(dāng)?shù)字１，還有漢字圓。

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宣傳方案(集錦七篇)

幼兒園每次舉辦的教育性的活動，可以促進(jìn)幼兒身體和心理的健康發(fā)展，很多時(shí)候，更是可以增強(qiáng)孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作意識！為了活動可以更加精彩，就需要我們提前準(zhǔn)備好活動的方案。那么，你是否在為幼兒活動方案而煩惱呢？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的宣傳方案(集錦七篇)，可能你會喜歡，歡迎分享。

宣傳方案 篇1

為大力宣傳國家結(jié)核病防治工作政策以及結(jié)核病對居民的危害，實(shí)現(xiàn)結(jié)核病防治知識的社會普及，提高公眾知曉率。3月24日，國華社區(qū)開展第22個(gè)“世界防治結(jié)核病日”宣傳活動。

活動中，社區(qū)工作人員及志愿者向居民講解結(jié)核病主要癥狀、傳播途徑、易感人群、防治知識、國家免費(fèi)政策等。并以發(fā)放宣傳畫冊的形式宣傳現(xiàn)代結(jié)核病防治策略，詳細(xì)地解答群眾提出的疑難問題和心中困惑，受到廣大群眾的一致好評。同時(shí)借防治結(jié)核病宣傳為契機(jī)提醒居民春季是傳染病高發(fā)季節(jié)，流感、手足口病、流行性腮腺炎等傳染病的`發(fā)病數(shù)量也會開始增加。

比如手足口病作為一種流行于兒童之間的常見腸道傳染病，每年都會給兒童的身體健康帶來威脅，為了更好地預(yù)防手足口病的爆發(fā)流行，保護(hù)兒童的身體健康，志愿者向居民發(fā)放《手足口病防治知識》宣傳畫冊，讓兒童家長能更好地了解手足口病的預(yù)防與治療。活動現(xiàn)場共發(fā)放《結(jié)核病防治知識》《手足口病防治知識》《減鹽防控高血壓》等健康知識宣傳資料150多份。

通過此次活動，讓居民了解了春季傳染病的預(yù)防和應(yīng)對措施，從而引導(dǎo)廣大居民養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。

宣傳方案 篇2

《食品安全法》自20xx年6月1日起正式實(shí)施以來，我縣大力宣傳《食品安全法》，深入開展食品安全整頓工作，提高了群眾的食品安全意識，全縣餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)食品安全形勢整體趨好。為進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全宣傳教育工作，慶?！妒称钒踩ā穼?shí)施四周年，決定于20xx年6月17日—6月27日，在全縣開展餐飲服務(wù)食品安全宣傳周活動，現(xiàn)結(jié)合我縣實(shí)際，制定本方案。

一、工作目標(biāo)

通過開展一系列的宣傳活動，使全縣監(jiān)管人員全面掌握《食品安全法》的主要內(nèi)容，正確履行食品藥品監(jiān)管部門的法定職責(zé)，增強(qiáng)其監(jiān)管能力和水平;進(jìn)一步強(qiáng)化餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)經(jīng)營者的責(zé)任，增強(qiáng)其食品安全第一責(zé)任人法制意識；進(jìn)一步提高社會公眾食品安全法律意識和社會監(jiān)督意識，動員社會各界積極參與餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督。

二、成立組織

根據(jù)工作需要成立食品安全宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在餐保所辦公室。

三、活動時(shí)間

20xx年6月17日——20xx年6月27日

四、宣傳內(nèi)容

1、宣傳《食品安全法》、《食品安全法實(shí)施條例》、《餐飲服務(wù)許可管理辦法》、《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》等法律法規(guī)規(guī)章。

2、宣傳食品藥品監(jiān)管部門監(jiān)管職責(zé)和餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管工作的新思路、新機(jī)制、新舉措和新成效。

3、宣傳餐飲服務(wù)從業(yè)人員的義務(wù)和法律責(zé)任。

4、宣傳食品安全科普常識和有毒有害食品的基本知識。

5、宣傳我縣當(dāng)前餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)開展的食品安全重點(diǎn)工作。

6、宣傳安全飲食、預(yù)防食物中毒等餐飲服務(wù)食品安全知識。

五、活動形式

1、充分利用廣播電臺、電視臺、報(bào)刊、網(wǎng)站等新聞媒體及街頭電子大屏幕，通過開設(shè)食品安全宣傳專欄等，刊播公益廣告等方式，集中宣傳餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)食品監(jiān)管工作、普及食品安全法律法規(guī)和飲食安全常識。同時(shí)，通過食品安全信息等簡報(bào)，及時(shí)報(bào)道相關(guān)開展《食品安全法》宣傳周活動的情況。

2、在廣場、人口計(jì)生廣場開展食品安全現(xiàn)場宣傳咨詢活動，設(shè)立食品安全宣傳咨詢臺，發(fā)放《食品安全法》等宣傳資料，設(shè)置宣傳展版，懸掛宣傳標(biāo)語，公布舉報(bào)、投訴電話，受理群眾舉報(bào)投訴，幫助群眾解疑釋惑；組織人員在人群較為密集的地方散發(fā)宣傳資料。

3、開展食品安全知識活動“五進(jìn)”活動，發(fā)揮監(jiān)督員、協(xié)管員、信息員的作用，突出開展食品安全知識進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)和進(jìn)農(nóng)村活動，形成食品安全群眾性監(jiān)督和宣傳網(wǎng)絡(luò)。

4、以舉辦培訓(xùn)、輔導(dǎo)形式，開展《食品安全法》等法律法規(guī)集中學(xué)習(xí)宣傳；并結(jié)合工作實(shí)際，組織討論，強(qiáng)化學(xué)習(xí)宣傳效果。

5、結(jié)合執(zhí)法工作開展現(xiàn)場監(jiān)督指導(dǎo)等日常宣傳，廣泛普及食品安全知識，并積極完善食品安全知識的長效宣傳機(jī)制。

六、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，明確責(zé)任，確保宣傳周活動順利開展。

2、宣傳周活動要突出主題，貼近生活，因地制宜，多措并舉，采取群眾喜聞樂見的宣傳形式，緊扣群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題展開宣傳教育，廣泛宣傳，力求取得實(shí)效。

3、要把食品安全宣傳教育工作與《食品安全法》實(shí)施結(jié)合起來，廣泛發(fā)動群眾了解《食品安全法》，提高廣大消費(fèi)者食品安全意識和自我保護(hù)能力；要充分調(diào)動各種力量，努力做到上下聯(lián)動、內(nèi)外結(jié)合，形成規(guī)模，造大聲勢，增強(qiáng)效果，擴(kuò)大影響。

4、妥善做好餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)食品安全突發(fā)事件新聞報(bào)道工作，正確引導(dǎo)輿論。

宣傳方案 篇3

(一)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備(6月19日-6月24日)

認(rèn)真學(xué)習(xí)。緊緊圍繞“堅(jiān)守耕地紅線，節(jié)約集約用地，構(gòu)建保障和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的新機(jī)制”的宣傳主題，大力開展法制宣傳教育活動。采取多種形式，組織廣大干部職工，特別是行政執(zhí)法人員，學(xué)習(xí)《土地管理法》、《物權(quán)法》、國發(fā)[2006]31號和國發(fā)[2008]3號文件精神，學(xué)習(xí)國土資源部及省廳的配套文件以及其他土地新政，以促進(jìn)各級干部，特別是行政執(zhí)法人員依法行政，提高法制觀念及依法辦事的能力和水平。為了強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，市局統(tǒng)一編制“‘6.25’土地日宣傳活動政策法規(guī)測試題”一套，在全市國土資源系統(tǒng)干部職工中進(jìn)行測試，各局復(fù)印試卷，自行組織，月底前交至市局辦公室法規(guī)科。

認(rèn)真準(zhǔn)備。為將此次宣傳活動切實(shí)落到實(shí)處，各縣(市)局在總結(jié)往年“6.25”土地日宣傳活動成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要扎實(shí)地做好內(nèi)容豐富、形式多樣的法律法規(guī)宣傳準(zhǔn)備工作。要成立宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，印制宣傳材料、宣傳標(biāo)語，布置宣傳欄，力求形式有創(chuàng)新，富有特色，講求實(shí)效。

媒體宣傳。充分利用報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體，形成一個(gè)全方位、多形式的宣傳格局。一是做好報(bào)刊宣傳，在《廊坊日報(bào)》開辟國土法律知識問答專欄;二是做好電視宣傳，6月23日至27日，每天在市電視臺廊坊新聞節(jié)目前后，插播土地日宣傳主題的`字幕廣告;三是做好網(wǎng)絡(luò)宣傳，在市局門戶網(wǎng)站建立國土資源法律知識網(wǎng)頁鏈接。

(二)上街宣傳(6月25日)

6月25日上午9：00D11：00為統(tǒng)一上街宣傳日。

市局和各直屬分局在市區(qū)時(shí)代廣場新華路西側(cè)。各縣(市)局、廊坊開發(fā)區(qū)土地局結(jié)合本地實(shí)際選擇宣傳點(diǎn)。上街宣傳橫幅、資料、設(shè)備等自行準(zhǔn)備。

在《廊坊日報(bào)》上刊登王愛民市長署名文章。【2014年全國土地日宣傳方案】2014年全國土地日宣傳方案。(署名文章由市局辦公室負(fù)責(zé)起草)

在廊坊電視臺播出市人大副主任楊國林同志的電視講話。(講話稿由市局辦公室負(fù)責(zé)起草)

(三)活動總結(jié)(6月26日至6月30日)

各縣(市)局、市局各分局分別對開展“6.25”宣傳活動情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，形成工作情況報(bào)告于6月底前報(bào)市局辦公室。

具體要求

(一)各縣(市)國土資源局要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，安排好活動，特別是有特色的活動，要在當(dāng)?shù)仉娨暸_或其他新聞媒體發(fā)表電視講話或發(fā)表署名文章，力爭做到報(bào)紙有字、廣播有聲、電視有影，營造全市廣泛宣傳“土地日”的宣傳聲勢。

(二)“6.25”宣傳日當(dāng)天，市局和各直屬分局、事業(yè)單位要全員參與，由一名副局長帶隊(duì)，直屬分局各帶相應(yīng)的聲樂器材，宣染宣傳現(xiàn)場氣氛。市局機(jī)關(guān)服務(wù)中心負(fù)責(zé)桌子、椅子和橫幅的準(zhǔn)備工作，在本方案規(guī)定的宣傳站、點(diǎn)，懸掛醒目的宣傳橫幅，開展宣傳活動。

(三)各縣(市)國土資源局要參照本方案制訂本級“6.25”土地日宣傳活動方案，及時(shí)報(bào)送市局“6.25”土地日宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并切實(shí)抓好落實(shí)。

(四)各縣(市)國土資源局，要邀請縣(市)zf領(lǐng)導(dǎo)參加“6.25”土地日的宣傳活動。

宣傳方案 篇4

法制宣傳伴隨國家與法律的產(chǎn)生而產(chǎn)生，伴隨國家與法律的發(fā)展而發(fā)展。法制宣傳的最終目的，是要通過對各種法制信息與觀念的傳播，教育廣大群眾樹立法律意識和民主意識，最終實(shí)現(xiàn)全社會法律素質(zhì)的整體提高，推進(jìn)依法治國基本方略的順利實(shí)現(xiàn)。下面是策劃書網(wǎng)小編為大家精心整理了社區(qū)法制宣傳月方案，希望能給你帶來幫助。

社區(qū)法制宣傳月方案一

大力加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)知法、懂法、守法的意識，提高法律素養(yǎng)，不僅是加強(qiáng)對自身的保護(hù)，遏制嚴(yán)峻的犯罪發(fā)展趨勢的現(xiàn)實(shí)需要，也是全面實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略的基礎(chǔ)性工程，更是實(shí)現(xiàn)依法治國方略，建設(shè)社會主義法治國家的百年大計(jì)。 為認(rèn)真貫徹落實(shí)中國關(guān)工委、司法部、中央綜治辦聯(lián)合下發(fā)的.中關(guān)工委[20xx]x號文件和省關(guān)工委、省司法廳、省教育廳、省綜治辦聯(lián)合下發(fā)的皖關(guān)工委[20xx]x號文件及全區(qū)“關(guān)愛明天、普法先行”—社區(qū)普法教育活動啟動儀式會議精神，結(jié)合我區(qū)展第二屆“關(guān)愛明天，普法先行”—區(qū)普法教育工作實(shí)施方案，增強(qiáng)廣大社區(qū)人民的法律意識和法制觀念，培養(yǎng)廣大社區(qū)人民的學(xué)法、知法、懂法、守法行為習(xí)慣，社區(qū)法制宣傳月方案如下：

一、加強(qiáng)普法宣傳教育，積極開展“法律進(jìn)社區(qū)”活動。

社區(qū)普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)組要按照《法制教育指導(dǎo)細(xì)則》的要求，根據(jù)社區(qū)人民的特點(diǎn)和接受能力，把品德教育與法制教育結(jié)合起來，突出憲法教育，培養(yǎng)民主法制觀念，公民意識，愛國意識和國家安全統(tǒng)一意識。通過有關(guān)法律法規(guī)教育，養(yǎng)成依法享有權(quán)利，履行義務(wù)，自覺依法規(guī)范行為，遵守法律，崇尚法律，依法辦學(xué)的精神。充分發(fā)揮教育主渠道作用，全面落實(shí)我區(qū)法制教育體系，使法制教育成為我區(qū)全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

二、我區(qū)“關(guān)愛明天，普法先行“普法教育活動內(nèi)容

1、“關(guān)愛明天，普法先行”主題宣講活動

(1)邀請“五老”和法律工作者、志愿者成立“社區(qū)普法教育宣傳團(tuán)”，發(fā)揮“五老”在社區(qū)普法教育中的作用，開展多種形式法律教育活動，如法制報(bào)告、法律講座、專題法律教育，法制宣傳周等活動。讓法律教育走進(jìn)社區(qū)，走入所有社區(qū)人民的生活。

(2)利用社區(qū)現(xiàn)有的網(wǎng)站、黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站等宣傳渠道，結(jié)合實(shí)際情況開展以“關(guān)愛明天，普法先行”為主題的宣傳活動，積極宣傳普法教育活動的目的和意義，普及法律知識。

2、法律知識普及活動

(1)組織利用閑余時(shí)間開展讀書活動，認(rèn)真閱讀《全國普法教育讀本》，觀看《代號12348》等普法教育影片，邀請“宣講團(tuán)”舉行普法教育講座和報(bào)告會，加強(qiáng)法律知識的普及教育。

(2)組織開展法律知識競賽活動。競賽試卷內(nèi)容包括客觀題和主觀題，客觀題為知識性題，題目內(nèi)容選自《全國普法教育讀本》，主觀題為創(chuàng)作題，題目類型和形式不限，可根據(jù)普法教育活動的情況和自己的優(yōu)勢、愛好進(jìn)行選擇，對優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。

3、體驗(yàn)教育活動

在認(rèn)真開展法律知識普及和宣傳活動的同時(shí)，計(jì)劃組織開展法律知識方面的演講比賽、辯論賽、征文比賽、書畫比賽及攝影比賽等體驗(yàn)教育活動。

4、“零犯罪社區(qū)”創(chuàng)建活動

在開展普法教育活動過程中，積極參與我x舉辦的“零犯罪社區(qū)”創(chuàng)建申報(bào)活動。全面防范社區(qū)內(nèi)違法犯罪的發(fā)生，努力營造良好的學(xué)法、知法、守法、用法氛圍，扎實(shí)推進(jìn)平安社區(qū)和和諧社區(qū)建設(shè)，為我x申報(bào)“全國普法教育示范x”做出貢獻(xiàn)。

每年的“12.4”是法制宣傳日，在法制宣傳日前后，要充分利用法制教育基地和各種教育資源，重視運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)等法律手段豐富社區(qū)法制宣傳教育的途徑和形式，開展豐富多彩、寓教于樂，參與性強(qiáng)的內(nèi)外法制教育實(shí)踐活動，建立家庭、社會聯(lián)動機(jī)制，形成法制教育工作網(wǎng)絡(luò)，逐步實(shí)現(xiàn)法制教育的制度化，規(guī)范化。

社區(qū)將按照“七走進(jìn)”做好普法教育，即進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)方案、進(jìn)廣播、進(jìn)墻報(bào)、進(jìn)報(bào)刊、進(jìn)網(wǎng)站，爭取做到“七有”，即有組織、有方案、有計(jì)劃、有活動、有資源、有總結(jié)、有檔案?？傊?，通過我們社區(qū)全體共同努力，必將促進(jìn)我區(qū)的依法治校工作的進(jìn)一步開展，并將把“七五”普法教育與依法治校和以德治校密切結(jié)合，保證社區(qū)人民在依法治國方略下平安生活，推進(jìn)社區(qū)步入可持續(xù)發(fā)展的軌道。

時(shí)間：XXXX年XX月XX日

社區(qū)法制宣傳月方案二

你們懂法嗎?會用法律來保護(hù)自己嗎?讓我們從現(xiàn)在開始認(rèn)識法律讓法律成為我們的武器吧!

在社會主義國家里，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。如果你違背了它，也將受到法律的制裁。對于遵紀(jì)守法，有的人會疑惑不解 ，可能在自己犯法的時(shí)候都不知道這樣是觸犯了法律，這種人就是無知不懂法的人。在我們紹興外來人士逐漸增多，可大部分都不懂得法律。正因?yàn)槿绱?，更?yīng)該推廣法律宣傳，來維護(hù)社區(qū)的安定，當(dāng)然這開始的第一步，應(yīng)該是從自身做起。那么，我們自身又應(yīng)該如何來做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民呢?

一. 自我?guī)ь^，推廣法律。

我認(rèn)為應(yīng)該向我身邊的人宣傳法律，多聽聽到的法律的講座，多收看、多收集法律資料，充分懂法、遵法。也可以組成社區(qū)法律宣傳組在雙休日進(jìn)行法律宣傳，或在布告欄上張貼“做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民”的倡議書。讓所有對法律見識淺薄的人了解法律，利用法律來保護(hù)自己。

二. 不做違法事，不學(xué)惡風(fēng)習(xí)。

對于社區(qū)的一些青年學(xué)生我們應(yīng)該在學(xué)校里學(xué)習(xí)好扎實(shí)的基礎(chǔ)，并在課外掌握一技之長。不做不文明、不道德的事。一個(gè)人做好事是不難，難的是一輩子做好事，不做壞事，艱苦奮斗幾十年如一日，這才是最艱難的。因此，我們從小就應(yīng)該做好事，使記憶里的壞事沒有藏身之處。常年堅(jiān)持，就不會學(xué)習(xí)到惡風(fēng)氣，不會作出觸犯法律的種種惡行為。

三. 不僅自己不違法，更要?jiǎng)裎克瞬挥|犯法律。

在自己的身邊的人，都有可能是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在一霎時(shí)間做出無知的行為。我們看到壞人壞事，應(yīng)勇敢地站出來勸阻他們，也更應(yīng)該站出來與邪惡作斗爭，決不能明哲保身，聽之任之或避開了事，更不能姑息養(yǎng)奸。 讓我們行動起來吧!爭做一個(gè)遵紀(jì)守法懂法的公民。為創(chuàng)建和諧社區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

時(shí)間：XXXX年XX月XX日

宣傳方案 篇5

近日國家減災(zāi)委員會發(fā)出通知，全面部署今年全國防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作。

一、全國防災(zāi)減災(zāi)日的由來

中國是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國家之一。2008年四川汶川地震給國人帶來巨大的傷痛，各方抗震減災(zāi)、眾志成城，也表現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)和堅(jiān)定。在此背景下，經(jīng)中華人民共和國國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國防災(zāi)減災(zāi)日。定期舉辦全國性的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動，增強(qiáng)全社會防災(zāi)減災(zāi)意識，提高各級綜合減災(zāi)能力，最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失。

20xx年5月12日是我國第xx個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“xxxxxx”，5月8日至14日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。

二、推薦活動方案

（一）集中組織開展防災(zāi)減災(zāi)專業(yè)知識和技能學(xué)習(xí)活動

20xx年5月8日至5月14日集中組織開展防災(zāi)減災(zāi)知識和技能的學(xué)習(xí)活動。各地區(qū)、各有關(guān)部門要以城鄉(xiāng)社區(qū)、學(xué)校、機(jī)關(guān)、廠礦、企業(yè)等為平臺，根據(jù)地區(qū)和行業(yè)特點(diǎn)，不斷豐富防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育內(nèi)容、創(chuàng)新宣傳活動形式，進(jìn)一步面向系統(tǒng)和社會公眾普及各類災(zāi)害知識和防范應(yīng)對基本技能。

（二）活動現(xiàn)場的布置

緊緊圍繞“提高災(zāi)害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線”這一主題，組織相關(guān)部門和單位，在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)、學(xué)校、醫(yī)院、廣場、公園、企業(yè)、農(nóng)村等人員密集型公共場所廣泛張貼防災(zāi)減災(zāi)知識宣教品，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

1、懸掛全國防災(zāi)減災(zāi)日宣傳周主題橫幅

2、張貼防災(zāi)減災(zāi)知識宣教掛圖等宣傳畫

3、發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)知識宣教小手冊、讀本、宣傳單、折頁等學(xué)習(xí)資料

4、周邊陳列防災(zāi)減災(zāi)知識的展板、易拉寶、支架等

5、利用多媒體設(shè)備，播放防災(zāi)減災(zāi)知識宣教片

（三）組織教育培訓(xùn)

要組織開展有針對性的防災(zāi)減災(zāi)培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容包括：防災(zāi)減災(zāi)相關(guān)法律法規(guī)，常見自然災(zāi)害的預(yù)防措施及應(yīng)對方法，全民應(yīng)知應(yīng)會的安全應(yīng)急知識和自救互救技能等，確保宣傳教育取得實(shí)效。

宣傳方案 篇6

為扎實(shí)做好首屆“晉商杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽宣傳報(bào)道工作，提升大學(xué)生乃至全社會對大賽的知曉度、參與度、認(rèn)同度和社會效益，營造濃厚的政策宣傳和輿論引導(dǎo)的氛圍，切實(shí)將大賽打造成在全國有影響力的活動品牌，特制定本方案。

一、各階段宣傳重點(diǎn)

整個(gè)活動的宣傳工作分為賽前造勢、賽中跟進(jìn)和賽后延伸三階段。各階段時(shí)間節(jié)點(diǎn)、工作目標(biāo)、主要任務(wù)如下：

第一階段：賽前造勢階段（10月下旬——11月11日）

本階段工作目標(biāo)：宣傳就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，營造重視創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍；讓全社會周知組織開展此項(xiàng)活動；讓有參與意向的人員積極籌備創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。

本階段主要任務(wù)：

1.起草就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策和競賽活動宣傳口號，撰寫新聞通稿。

2.統(tǒng)一設(shè)計(jì)宣傳理念，對整個(gè)活動的會徽、海報(bào)、獎(jiǎng)杯、志愿者服務(wù)綬帶、工作證等進(jìn)行統(tǒng)一設(shè)計(jì)包裝。

3.制作有關(guān)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的公益宣傳片（25秒左右），黃金時(shí)段在晉中電視臺連續(xù)播放；市、縣電臺和電視臺，至少在黃金時(shí)段連續(xù)一周插播《關(guān)于舉辦首屆“晉商杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽的公告》。

4.開通微博、微信及專題公共服務(wù)宣傳平臺，特別是“晉商杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽官方專題網(wǎng)站，為報(bào)名以及跟蹤宣傳做準(zhǔn)備。

5.通過省教育廳、市政府門戶網(wǎng)站、晉中教育網(wǎng)站及共青團(tuán)青年創(chuàng)業(yè)微信平臺和城區(qū)干道LED顯示屏等，發(fā)布活動公告。

6.深入高校團(tuán)委、招生就業(yè)處、學(xué)生處宣傳發(fā)動，通過高校網(wǎng)站、校報(bào)?？?、宣傳欄以及在公寓、食堂、圖書館等校內(nèi)公共場所張貼海報(bào)等形式，號召大學(xué)生積極參與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽活動。

7.組織新聞媒體記者召開專題新聞發(fā)布會。

8.競賽活動領(lǐng)導(dǎo)組辦公室要通過電臺、電視臺、網(wǎng)站、微信平臺等，向社會動態(tài)公告報(bào)名進(jìn)展情況。

9.面向大中小型企業(yè)宣傳大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃競賽通知，吸引企業(yè)家支持、參與賽事活動。

10.組織好省市共建駐地本科院校簽約暨大賽啟動儀式的全程錄播和新聞報(bào)道。

第二階段：賽中跟進(jìn)階段（11月12日——12月28日）

本階段工作目標(biāo)：引導(dǎo)大中專學(xué)生及全社會樹立全新的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀；通過對就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策的深入解讀，提升大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的信心和熱情。

本階段主要任務(wù)：

1.深入高校團(tuán)委、招生就業(yè)處、學(xué)生處，宣傳競賽過程的典型人事。

2.由省、市電臺、電視臺在民生類欄目或開設(shè)專欄，通過跟蹤采訪，報(bào)道初賽、復(fù)賽、決賽的基本賽況。決賽答辯環(huán)節(jié)要全程錄播或現(xiàn)場直播。

3.聘請專家學(xué)者或者知名創(chuàng)業(yè)企業(yè)家，通過“賽外音”的形式，結(jié)合能夠公開的賽況，對企業(yè)和市場薄弱緊缺人才、高新專業(yè)設(shè)置、校企對接、職業(yè)教育辦學(xué)以及就業(yè)形勢等進(jìn)行全方位的分析和預(yù)測，幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀。

4.通過電臺、電視臺等媒體，組織駐地高校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)教師或有關(guān)企業(yè)家，開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)“面對面”專題訪談。

第三階段：賽后延伸階段（12月28日——12月31日）

本階段工作目標(biāo)：發(fā)掘“賽外音”引發(fā)的思考，深度分析創(chuàng)業(yè)形勢和專業(yè)設(shè)置，引導(dǎo)院校和大學(xué)生用好國家就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策。

本階段主要任務(wù)：

1.對競賽活動的頒獎(jiǎng)典禮進(jìn)行全程報(bào)道。

2.通過門戶網(wǎng)站、微信平臺、電臺電視臺以及《晉中教育》等，深度報(bào)道大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況和競賽活動產(chǎn)生的社會效應(yīng)。

二、相關(guān)部門工作職責(zé)

整個(gè)宣傳工作由市委宣傳部牽頭，市委新聞中心、市政府新聞辦、市文廣新局、共青團(tuán)晉中市委、市人社局、市教育局、中小企業(yè)局、工商聯(lián)、晉中電視臺、晉中日報(bào)社以及相關(guān)高校參與。部門和單位工作職責(zé)如下：

1.市委宣傳部。牽頭統(tǒng)籌整個(gè)活動的宣傳事宜，組織做好各時(shí)間節(jié)點(diǎn)的宣傳報(bào)道工作。牽頭組織團(tuán)市委、市教育局、市文廣新局、晉中電視臺、晉中日報(bào)社、各高校，通過電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、校園內(nèi)部媒體等宣傳報(bào)道。聯(lián)系相關(guān)部門，在城區(qū)主干道通過大屏幕適時(shí)播放《關(guān)于舉辦首屆“晉商杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽的公告》。

2.市委新聞中心、市政府新聞辦。負(fù)責(zé)聯(lián)系新華社、央視及我省的主流媒體和新華網(wǎng)、中國網(wǎng)、黃河新聞網(wǎng)等各大主流網(wǎng)站，全過程、多視角報(bào)道整個(gè)賽事。提出擬邀請媒體網(wǎng)站名單。組織召開新聞發(fā)布會。

3.市文廣新局。組織縣級電臺、電視臺和文化部門，按時(shí)間節(jié)點(diǎn)做好本縣區(qū)的相關(guān)宣傳工作，特別要做好賽前宣傳、賽中跟進(jìn)和賽后延伸三階段的宣傳。

4.共青團(tuán)晉中市委。組織縣級團(tuán)委依托青年創(chuàng)業(yè)微信平臺，做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)宣傳和競賽活動報(bào)道。負(fù)責(zé)聯(lián)系高校團(tuán)委、招生就業(yè)部門或?qū)W生處、學(xué)生會，做好海報(bào)發(fā)布、宣傳發(fā)動和組織報(bào)名等工作。及時(shí)向媒體提供院校和各縣區(qū)的組織報(bào)名、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、參與競賽等典型信息予以報(bào)道。

5.市人社局。負(fù)責(zé)發(fā)布創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策。牽頭組織中小企業(yè)局、工商聯(lián)、教育局、科技局等部門，聘請創(chuàng)業(yè)名人、企業(yè)名家、專家學(xué)者等，就市場和企業(yè)薄弱緊缺人才、專業(yè)方向、校企對接以及就業(yè)形勢進(jìn)行分析預(yù)測，服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)。責(zé)成專人向大賽組委會辦公室上報(bào)相關(guān)政策及創(chuàng)業(yè)典型材料等。

6.市教育局。負(fù)責(zé)擬定就業(yè)創(chuàng)業(yè)以及整個(gè)活動的宣傳標(biāo)語，牽頭撰寫新聞宣傳通稿，使涉及宣傳的媒體和相關(guān)部門統(tǒng)一口徑，形成統(tǒng)一的宣傳導(dǎo)向和濃厚的輿論氛圍；負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)宣傳理念，對整個(gè)活動的會徽、海報(bào)、獎(jiǎng)杯、志愿者服務(wù)綬帶等進(jìn)行統(tǒng)一的宣傳包裝；組織開發(fā)官方網(wǎng)站、微博和微信平臺，并發(fā)布消息；聯(lián)系制作公益宣傳片,向宣傳部提供競賽活動公告內(nèi)容及新聞通稿，由宣傳部、新聞中心交相關(guān)媒體報(bào)道。聯(lián)系山西傳媒學(xué)院，全程錄播“省市共建駐地本科院校簽約暨大賽啟動儀式”及決賽和頒獎(jiǎng)典禮。

7.中小企業(yè)局。負(fù)責(zé)組織中小型企業(yè)參與、支持競賽活動，為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供幫助。指定相關(guān)企業(yè)，按大賽組委會辦公室要求制作版面，在啟動儀式或大學(xué)校園巡展。責(zé)成專人向大賽組委會辦公室上報(bào)相關(guān)企業(yè)的典型事跡、新聞圖片、視頻資料等。

8.市工商聯(lián)。面向企業(yè)宣傳就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，積極吸引企業(yè)參與、支持大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，為就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供必要的幫助。組織百家企業(yè)出席大賽啟動儀式、決賽、頒獎(jiǎng)典禮和校企對接與創(chuàng)業(yè)高峰論壇。

9.晉中電視臺、晉中日報(bào)社。及時(shí)面向社會刊發(fā)報(bào)名通知。開辟“賽外音”或創(chuàng)業(yè)“面對面”等專題訪談欄目，深度報(bào)道我市創(chuàng)業(yè)就業(yè)的先進(jìn)典型。做好啟動儀式和頒獎(jiǎng)典禮、高峰論壇等重大活動的轉(zhuǎn)播工作。

10.相關(guān)高校。配合大賽組委會及駐地有關(guān)部門，依托校報(bào)?？?、校園版報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站等媒介，做好各環(huán)節(jié)的宣傳工作。要成立宣傳報(bào)道組，指定專人負(fù)責(zé)向大賽組委會辦公室上報(bào)活動信息、新聞圖片、相關(guān)視頻等資料。在校園網(wǎng)站醒目位置鏈接大賽專題網(wǎng)站三、幾點(diǎn)要求

1.各相關(guān)部門和各高校，要指定專人，將相關(guān)宣傳信息及時(shí)報(bào)送大賽組委會辦公室，群策群力建設(shè)好大賽官方網(wǎng)站和微信平臺，密切配合做好大賽宣傳工作。

2.相關(guān)部門要將此宣傳策劃方案有關(guān)精神傳達(dá)到縣（區(qū)、市）相關(guān)部門或有關(guān)單位，形成上下對接、各方溝通的濃厚宣傳氛圍。

3.大賽組委會辦公室設(shè)在市教育局，辦公電話0354—3118810；電子郵箱xxxxx@；聯(lián)系人：孟然。

4.大賽官網(wǎng) 篇2

為有力提升我局形象，加強(qiáng)與社會各界和廣大市民的溝通，改善城市管理的外部環(huán)境，營造城市管理的良好輿論氛圍，引導(dǎo)廣大群眾自覺投身城市管理活動中，形成城市管理的合力，促進(jìn)我局20xx年城市管理宣傳信息報(bào)道工作邁上新臺階，特制定本方案。

一、宣傳重點(diǎn)

1.縣委、縣政府有關(guān)城市管理的重大決策、重要部署和重點(diǎn)工作；

2.新出臺的各種城市管理法規(guī)；

3.縣城市管理行政執(zhí)法局的主要工作職能；

4.縣城市管理行政執(zhí)法局在管理制度和方法上的創(chuàng)新、總結(jié)的新經(jīng)驗(yàn)、取得的新成績；

5、縣城市管理行政執(zhí)法局加強(qiáng)城管執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，提升城管綜合素養(yǎng)、樹立城管形象，轉(zhuǎn)變城管執(zhí)法隊(duì)伍政風(fēng)、行風(fēng)和工作作風(fēng)的新舉措以及執(zhí)法人員日常執(zhí)法巡查活動。

6、治理城市“五亂”行為和整治違章建筑；

7.生態(tài)宜居園林城市和市級學(xué)法用法示范單位創(chuàng)建工作進(jìn)度和相關(guān)活動開展情況；

8.縣城市管理行政執(zhí)法局干部職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌和典型事跡。

9、部門調(diào)研、慰問等活動。

二、宣傳方式

（一）媒體宣傳

1、著力對內(nèi)宣傳。依托縣級新聞媒體，加強(qiáng)與沐川電視臺、沐川新聞網(wǎng)的溝通聯(lián)系，利用其平臺開設(shè)城市管理專欄、專題，積極向他們提供新聞線索和素材，圍繞我局20xx年宣傳重點(diǎn)，綜合運(yùn)用圖片、消息、通訊等多種形式進(jìn)行動態(tài)或?qū)ｎ}報(bào)道，做到重點(diǎn)新聞不漏報(bào)、重要工作及時(shí)報(bào)，重大典型系列報(bào)，確保城市管理工作的新聞宣傳活動有穩(wěn)定的主導(dǎo)陣地。

2、加強(qiáng)對外宣傳。通過多種途徑和渠道，積極與市級以上平面、網(wǎng)絡(luò)新聞媒體取得聯(lián)系，結(jié)合我局20xx年宣傳重點(diǎn)，策劃重點(diǎn)報(bào)道或邀請他們前來采訪，力爭在各級媒體上推出有質(zhì)量、有影響的新聞宣傳稿件，擴(kuò)大沐川城管工作影響力。

3、加大曝光力度。在沐川電視臺設(shè)置曝光臺，加大城市“五亂”行為和違章建筑的反面曝光力度，并利用沐川新聞和文化中心廣場的LED屏播放曝光視頻。同時(shí)，開展關(guān)于整治“五亂”行為和違章建筑執(zhí)法活動的常態(tài)性宣傳，努力提升全民法制意識和文明意識。

（二）社會宣傳

1、開展陣地宣傳。制作或設(shè)置圖文并茂的城市管理宣傳展板、宣傳櫥窗、公益廣告牌等，以生動的案例直觀地宣傳城管執(zhí)法工作和環(huán)衛(wèi)工作，并在主城區(qū)各類LED屏上滾動播放城市管理標(biāo)語口號，向廣大人民群眾普及與城市管理相關(guān)的法律法規(guī)知識，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，主動摒棄亂丟亂扔、亂停亂放等陋習(xí)，著力形成整潔有序的市容市貌。

2、開展城管開放日活動。邀請干部和群眾代表近距離感受一次城管工作，增進(jìn)他們對城管工作的了解和支持。

3、開展“小手拉大手”活動。協(xié)調(diào)縣教育部門和縣城區(qū)學(xué)校，組織開展一次以“我來當(dāng)城管”或“城管小衛(wèi)士”為主題的城市管理體驗(yàn)活動，帶動和引導(dǎo)身邊的人一起維護(hù)整潔優(yōu)美的城市環(huán)境。

（三）信息報(bào)送

圍繞我局20xx年宣傳重點(diǎn)，機(jī)關(guān)各股室、局屬各單位要將本單位工作進(jìn)展、取得的階段性成績、總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)形成信息上報(bào)至局辦公室報(bào)，并加強(qiáng)向“兩辦”及市城管局的信息報(bào)送工作，實(shí)現(xiàn)資源整合、信息對稱，提升上級部門對我局城管工作的知曉度；每月編輯一期《沐川城管》簡報(bào)，并發(fā)放到位。

（四）網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)

加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)測和引導(dǎo)，特別是樂山新聞網(wǎng)海棠社區(qū)涉及我局城管工作的輿情信息應(yīng)及時(shí)跟貼解釋，澄清是非，防止不良信息的惡意侵害，防范網(wǎng)絡(luò)輿情事件發(fā)酵，掌握網(wǎng)絡(luò)輿情主動權(quán)，形成積極向上的主流輿論。

三、保障機(jī)制

(一)提高工作認(rèn)識，嚴(yán)格宣傳紀(jì)律程序。機(jī)關(guān)各股室、局屬各單位要充分認(rèn)識新聞宣傳、信息宣傳和網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測引導(dǎo)工作的重要性，確立執(zhí)法、宣傳兩輪驅(qū)動的工作方針，增強(qiáng)做好城管宣傳工作的責(zé)任感，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。各單位要加強(qiáng)與新聞媒體的溝通和聯(lián)系，贏得各新聞單位的支持，爭取多發(fā)稿。宣傳信息的報(bào)送必須符合有關(guān)政策、法規(guī)和保密的要求，并由分管領(lǐng)導(dǎo)審核同意。局辦公室負(fù)責(zé)我局宣傳信息的匯總和報(bào)送工作，負(fù)責(zé)宣傳媒體的邀請、接待和組織協(xié)調(diào)工作。

(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，理順宣傳工作體制。機(jī)關(guān)各股室、局屬各單位要配好信息報(bào)送人員，具體負(fù)責(zé)內(nèi)宣與外宣信息的報(bào)送、新聞素材與線索的提供及網(wǎng)絡(luò)輿情的引導(dǎo)回復(fù)工作，并結(jié)合本股室、單位工作部署，積極做好宣傳素材的收集、整理、編輯、報(bào)送等工作，著力培養(yǎng)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的宣傳工作隊(duì)伍。

(三)建立激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)宣傳工作考核。20xx年要將信息宣傳工作納入局屬各隊(duì)所績效考核內(nèi)容，發(fā)動全局人員寫稿、投稿，局屬各單位每月須報(bào)送信息1篇以上（含1篇），工作成績評估采用積分累計(jì)的辦法，按上報(bào)信息數(shù)量、被上級部門和縣級以上新聞媒體采用稿件的數(shù)量等累計(jì)積分，并給予相應(yīng)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。臨聘人員當(dāng)月考核兌現(xiàn)，在編職工年底一次兌現(xiàn)，以提高工作積極性。

宣傳方案 篇7

1、“書評征文”比賽

A、以自己閱讀過的有意義的書為對象，針對書的內(nèi)容或人物形象作一篇文章，體裁不限，題目自擬，字?jǐn)?shù)在1000左右。

B、參賽作品可用A4紙打印或用16K正規(guī)方格紙抄寫，字跡清晰工整,同時(shí)請注明學(xué)院、班級、姓名及聯(lián)系方式，并保持聯(lián)系方式的暢通。

C、文章嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消參賽資格。

D、來稿不退，請自留底稿。

電子文檔可發(fā)送至郵箱：

文本文檔請送至:圖書館服務(wù)臺

E、交稿時(shí)間：

2、“最美圖書館”攝影大賽

A、通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事，真實(shí)的反映校園閱讀文化,把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機(jī)記錄下來發(fā)給我們。

B、參賽作品為個(gè)人作品，要突出主題，體現(xiàn)教育意義，作品表現(xiàn)風(fēng)格不限。

C、參賽作品單幅、組照均可(一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數(shù)碼作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。

電子照片可發(fā)送至郵箱：郵件主題注明(學(xué)院、班級、姓名、聯(lián)系方式)。

打印照片請送至:圖書館服務(wù)臺

D、不得抄襲和盜用他人作品。

E、交稿時(shí)間：

督查方案集錦七篇

為了保證工作的有效推進(jìn)，需要通過方案來指導(dǎo)并分析市場和用戶。一個(gè)好的工作方案應(yīng)該是怎樣的呢？本文將幫助您更深入地了解“督查方案”的意思和內(nèi)涵。但請注意，下面的觀點(diǎn)僅供參考，請不要盲目采信。

督查方案【篇1】

根據(jù)《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹盧展工同志重要講話精神在全縣黨委辦公室系統(tǒng)深入開展“五型”創(chuàng)評活動的方案》要求，全院“五型”創(chuàng)評活動在辦公室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下，由“五型”創(chuàng)評活動領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)。為確保活動有序有效開展，現(xiàn)將“五型”創(chuàng)評活動領(lǐng)導(dǎo)小組的督查推進(jìn)工作明確如下：

一、明晰主體工作責(zé)任?！拔逍汀眲?chuàng)評活動具體實(shí)施方案分別由“五型”科室、評“五型”干部職工活動領(lǐng)導(dǎo)小組扎口制定。各責(zé)任部門負(fù)責(zé)具體活動計(jì)劃的內(nèi)容和形式，負(fù)責(zé)本部門范圍內(nèi)活動的組織啟動、全過程推進(jìn)、總結(jié)和評價(jià)。

在組織開展具體活動時(shí)，要緊扣方案內(nèi)容，有的放矢地開展，相對獨(dú)立地運(yùn)作，按照既定步驟和時(shí)序要求，保質(zhì)保量地完成既定任務(wù)。

二、明確督查重點(diǎn)內(nèi)容?！拔逍汀眲?chuàng)評領(lǐng)導(dǎo)小組在辦公室領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮牽頭抓總的作用，引導(dǎo)全院“五型”創(chuàng)評活動的總體方向，對各扎口科室的工作組織和推進(jìn)落實(shí)情況進(jìn)行不定期的督查。具體圍繞以下六方面的內(nèi)容：

活動具體實(shí)施方案的合理性和可行性；

活動組織的健全性和計(jì)劃部署的有序性；

活動氛圍建設(shè)，先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)做法的宣傳；

活動推進(jìn)的時(shí)序進(jìn)度；

活動期間，促進(jìn)了負(fù)責(zé)部門的精神狀態(tài)，創(chuàng)新意識和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；

活動的總體質(zhì)量和實(shí)踐成果。

三、優(yōu)化督查推進(jìn)效果。監(jiān)督活動要堅(jiān)持適度有序的原則，采取個(gè)別聽取情況、組織交流討論的形式，靈活開展。針對督查活動過程中發(fā)現(xiàn)的情況和問題，“五型”創(chuàng)評領(lǐng)導(dǎo)小組將通過牽頭協(xié)調(diào)、會商聯(lián)辦等途徑，積極幫助解決，推動“五型”創(chuàng)評活動順利推進(jìn)。

通過督查，進(jìn)一步強(qiáng)化“五型”創(chuàng)評活動各方主體的責(zé)任意識，優(yōu)化活動過程的推進(jìn)和氛圍的營造，深化活動組織開展的質(zhì)量和效果。

四、注重成果綜合運(yùn)用。 “五型”創(chuàng)評活動的督查將與全院重點(diǎn)工作督查、年度考核評比等活動有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)信息互通，資源共享，成果綜合運(yùn)用。

督查方案【篇2】

一、督查內(nèi)容

（一）各基層單位貫徹落實(shí)黨**、國務(wù)院、省、市、縣關(guān)于安全生產(chǎn)工作的決策部署、規(guī)定要求和中省市縣領(lǐng)導(dǎo)同志一系列重要批示指示精神，落實(shí)安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”、安全生產(chǎn)“三基”工作（落實(shí)基層責(zé)任、強(qiáng)化基礎(chǔ)能力、提升基本素質(zhì)）、安全生產(chǎn)管理和監(jiān)督責(zé)任，開展“打非治違”，強(qiáng)化重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域安全專項(xiàng)整治和隱患排查治理情況，是否做到不留死角、不留盲區(qū)；是否把安全生產(chǎn)工作放在重中之重的位置來抓，安全生產(chǎn)管理和監(jiān)督的責(zé)任分工是否明確、是否清晰、是否落實(shí)，是否做到監(jiān)管工作的全覆蓋，“打非治違”和專項(xiàng)整治是否取得實(shí)效。

（2） 各基層單位安全生產(chǎn)主體責(zé)任落實(shí)到位，安全管理制度是否健全

一、生命至上、保護(hù)職工生命作為最重要職責(zé)，各類安全生產(chǎn)制度是否健全完善；各類安全生產(chǎn)環(huán)節(jié)是否符合安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和制度的要求；依法依據(jù)組織生產(chǎn)經(jīng)營建設(shè)，加強(qiáng)安全管理、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、科技支撐、教育培訓(xùn)、持證上崗、應(yīng)急管理等安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作情況；開展隱患排查、整改和治理，糾正違章行為。

（三）重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域“打非治違”和專項(xiàng)整治情況。

（四）按照“四不放過”和“‘科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、依法依規(guī)、實(shí)事求是、注重實(shí)效”的原則，開展事故查處情況，重點(diǎn)檢查是否嚴(yán)格依法追究責(zé)任，各類防范措施是否落到實(shí)處。

（5） 開展汛期安全隱患排查，汛期安全防范措施是否落實(shí)；加強(qiáng)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理，健全和完善預(yù)防自然災(zāi)害和印發(fā)事故的工作機(jī)制。

（6） 各基層單位安全大檢查工作的安排部署、安全檢查工作的落實(shí)情況、隱患整改臺賬的建立等。

二、督查方式

在全面檢查的同時(shí)，采取局機(jī)關(guān)與各基層單位聯(lián)動檢查相結(jié)合、明查與暗訪相結(jié)合、初次檢查與整改復(fù)查相結(jié)合等多種形式，以現(xiàn)場檢查，查閱資料、聽取工作匯報(bào)為主，全面督查活動開展情況。

三、督查安排

本次安全生產(chǎn)事故隱患大檢查和“打非治違”專項(xiàng)行動督查分綜合督查和暗訪、單位督查兩種方式。

（一）綜合督查和暗訪：由局安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)實(shí)施，成立四個(gè)督察組，重點(diǎn)對各基層單位開展安全生產(chǎn)大檢查、“打非治違”、隱患排查、安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治等工作情況進(jìn)行綜合督查和暗訪。在7-9月份，每月上旬開展一次督查，每月下旬開展一次暗訪。

每次檢查不少于5天，每次檢查不少于4個(gè)基層單位。（督查名單臨時(shí)通知）

檢查單位由各督查組組長臨時(shí)決定，不事先通報(bào)暗查組成員，不提前告知各基層單位，開展突擊抽查，真正掌握真實(shí)情況。對發(fā)現(xiàn)的隱患和問題，及時(shí)向各基層單位下達(dá)整改指令，并督促整改。綜合督查組要對整改情況進(jìn)行跟蹤監(jiān)督。

（二）單位督查：按照管行業(yè)必須管安全、誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，各基層單位要針對本行業(yè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)工作存在的主要問題、重點(diǎn)單位、關(guān)鍵部位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)制定專項(xiàng)督查檢查方案，組織督查組對包抓的工作開展安全生產(chǎn)大檢查、“打非治違”、隱患排查、安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治等工作情況進(jìn)行全面督查。一般檢查期間，全面監(jiān)督不得少于三次。

各基層單位必須按規(guī)定建立隱患排查治理檔案。

四、督查要求

（一）督導(dǎo)小組要深入基層，認(rèn)真開展督導(dǎo)活動。通過公開檢查、暗訪等形式，對7個(gè)基層單位的監(jiān)督做到了全覆蓋，做到了監(jiān)督不留死角、不走過場。

2督查組要堅(jiān)持邊督邊糾，以督查促整改。對監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的問題和建議，應(yīng)及時(shí)以檢查表或文本的形式反饋被監(jiān)督單位，并跟蹤整改情況。能夠糾正的，責(zé)令該單位立即采取有效措施予以糾正；對暫時(shí)不能整改的，要制定有效的預(yù)防措施并實(shí)施。

3、綜合督查和暗訪組第一次（7月上旬）督查重點(diǎn)是對各基層單位安全生產(chǎn)大檢查活動和“打非治違”工作安排部署情況進(jìn)行督查；第二次（8月上旬）督查重點(diǎn)是對各基層單位組織開展隱患排查治理、“打非治違”、“三基”工作開展情況進(jìn)行督查；第三次（9月初）督查重點(diǎn)是各基層單位隱患整改情況。

督查方案【篇3】

關(guān)于下發(fā)《哈爾濱郵區(qū)中心局

各部門、辦公室、調(diào)度中心、分局、公司：

今年適逢國慶六十周年，為強(qiáng)化我局網(wǎng)路運(yùn)行質(zhì)量控制和安全生產(chǎn)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和堵塞網(wǎng)運(yùn)管理的薄弱環(huán)節(jié)和漏洞，進(jìn)一步落實(shí)、完善管理制度和管理手段，有效提高我局網(wǎng)運(yùn)管理工作水平和質(zhì)量，確保網(wǎng)路運(yùn)行工作的安全平穩(wěn)，特制定本督查方案。現(xiàn)將本方案下發(fā)給你們，請各相關(guān)單位認(rèn)真組織自查、督查活動，并針對發(fā)現(xiàn)的問題扎扎實(shí)實(shí)抓好整改落實(shí)工作，確保我局網(wǎng)路運(yùn)行質(zhì)量安全集中督查活動取得明顯的成效。

哈爾濱郵區(qū)中心局

二○○九年八月十四日

抄送：省內(nèi)公司網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營部、服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)部

哈爾濱郵區(qū)中心局

網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營質(zhì)量安全集中監(jiān)督方案

今年適逢國慶六十周年，為強(qiáng)化全網(wǎng)網(wǎng)路運(yùn)行的質(zhì)量控制和安全生產(chǎn)工作，確保網(wǎng)路運(yùn)行工作的安全平穩(wěn)，根據(jù)集團(tuán)公司網(wǎng)運(yùn)函（2009）43號“關(guān)于開展網(wǎng)路運(yùn)行質(zhì)量安全集中督查活動的通知”和網(wǎng)運(yùn)函（2009）45號“關(guān)于在全網(wǎng)推行網(wǎng)路運(yùn)行生產(chǎn)質(zhì)量動態(tài)檢查的通知”與網(wǎng)運(yùn)函（2009）46號“關(guān)于對干線火車運(yùn)輸環(huán)節(jié)的生產(chǎn)質(zhì)量進(jìn)行專項(xiàng)檢查的通知”要求，哈爾濱郵區(qū)中心局特制定網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營質(zhì)量安全集中監(jiān)督方案，自8月份起連續(xù)兩個(gè)月嚴(yán)格按照集團(tuán)公司、省公司部署組織開展網(wǎng)路運(yùn)行質(zhì)量和安全生產(chǎn)全面自檢自查和集中督查活動。

一、工作目標(biāo)

通過開展深入的自查和督查工作，督導(dǎo)并促進(jìn)我局各網(wǎng)路運(yùn)行生產(chǎn)單位加強(qiáng)質(zhì)量和安全管理，認(rèn)真查找網(wǎng)路運(yùn)行生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量和安全隱患，查明原因，嚴(yán)密制度；督導(dǎo)各單位針對前一階段專項(xiàng)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行務(wù)實(shí)整改，查遺補(bǔ)漏，鞏固擴(kuò)大網(wǎng)運(yùn)專項(xiàng)檢查的成果，為國慶60周年網(wǎng)路運(yùn)行的優(yōu)質(zhì)、平穩(wěn)、安全打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為使網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營質(zhì)量安全集中監(jiān)督活動有效，專門成立網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營質(zhì)量安全集中監(jiān)管活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：楊林

副組長：馮前明、張?jiān)普?/p>

成員：謝建玲、任哲、武樹林、李毅清、孫鐵英、李毅、張杰、鄧治濱、梅巖松、孫曉鵬、龐慶海、路明、肖德順、曹波、崔寶忠

督查活動由生產(chǎn)指揮調(diào)度中心、人力資源部、安全保衛(wèi)部共同組織，下設(shè)網(wǎng)路運(yùn)行質(zhì)量安全集中督查小組，負(fù)責(zé)全局各生產(chǎn)單位網(wǎng)路運(yùn)行質(zhì)量安全集中督查工作的組織實(shí)施。

督查小組組長：謝建玲

副組長：李毅清任哲劉智斌

成員：史雨凡、黃麗萍、嚴(yán)旭明、楊振雙、于新華、任寶成、王建偉、王春海、趙雨宏、李偉東、騰樹偉、張彩鳳、蔡萍、吉?jiǎng)P、顧群、鄭昊、張國文、張學(xué)強(qiáng)

三、活動時(shí)間及工作安排：

此次網(wǎng)路運(yùn)行質(zhì)量安全集中督查活動從2009年8月14日開始至2009年9月25日結(jié)束，督查范圍包括郵區(qū)中心局通信生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)。監(jiān)督工作是將各單位自檢與**局統(tǒng)一監(jiān)督相結(jié)合進(jìn)行的。監(jiān)督活動分為四個(gè)階段：第一階段是組織部署和宣傳階段；二是組織員工安全生產(chǎn)培訓(xùn)、安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案演練、各生產(chǎn)單位自檢整改階段；三是檢查組集中監(jiān)督整改隱患和問題；第四階段是整改效果的回顧和綜合總結(jié)。

集中監(jiān)督從8月開始，持續(xù)了兩個(gè)月。

（1） 第一階段：組織部署、宣傳和啟動（2009年8月14日，2009年8月18日）

中心局召開專題會議宣傳部署網(wǎng)路運(yùn)行質(zhì)量安全集中督查活動的內(nèi)容和要求，各生產(chǎn)單位并成立由單位一把手掛帥的工作組，結(jié)合本單位工作實(shí)際部署本單位自檢自查工作，向全體職工講明網(wǎng)路運(yùn)行質(zhì)量安全集中督查活動的必要性、緊迫性，使每一名干部職工都能充分認(rèn)識開展網(wǎng)路運(yùn)行質(zhì)量安全集中督查活動的意義，增強(qiáng)責(zé)任感，充分調(diào)動職工自檢、自查積極性，認(rèn)真查找本崗位執(zhí)行制度和履行職責(zé)方面存在的問題。

（二）第二階段——組織職工安全生產(chǎn)培訓(xùn)、安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案演練及各生產(chǎn)單位自查、整改階段（2009年8月19日---9月8日）

人力資源部、安全保衛(wèi)部結(jié)合工作實(shí)際牽頭組織各單位開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)和安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案演練，提高職工應(yīng)對各種安全突發(fā)事件的能力和警惕性。與此同時(shí)，各生產(chǎn)單位要按照督查方案的統(tǒng)一部署和要求，開展廣泛的網(wǎng)運(yùn)質(zhì)量安全自查自糾工作，對網(wǎng)路運(yùn)行生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行逐環(huán)節(jié)檢查，對于前期檢查和本次督查中發(fā)現(xiàn)的問題能整改的當(dāng)即落實(shí)責(zé)任人，立即整改，無法當(dāng)即整改的立即上報(bào)督查小組。隱患整改要確定整改措施、責(zé)任人和時(shí)間。

監(jiān)理組將協(xié)助各部門開展自檢自查活動，督促隱患整改。

（3） 第三階段：檢查組對隱患和問題進(jìn)行全面檢查整改（2009年9月9日-9月20日）

中心局網(wǎng)路運(yùn)行質(zhì)量安全集中督查小組將采取綜合督查與專項(xiàng)督查相結(jié)合的方式，深入各生產(chǎn)作業(yè)環(huán)節(jié)，對各單位網(wǎng)路運(yùn)行質(zhì)量安全管理工作自檢自查落實(shí)情況進(jìn)行督查，督查重點(diǎn)：

（1）網(wǎng)路運(yùn)行質(zhì)量安全制度落實(shí)及網(wǎng)路運(yùn)行質(zhì)量檢查體系建設(shè)情況：包括安全生產(chǎn)管理制度、安全生產(chǎn)應(yīng)急處理預(yù)案制訂情況，安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組成立情況，網(wǎng)路運(yùn)行質(zhì)量檢查隊(duì)伍建設(shè)，網(wǎng)運(yùn)質(zhì)量檢查工作組織以及網(wǎng)路運(yùn)行質(zhì)量檢查信息溝通機(jī)制是否暢通等。

（2）質(zhì)量安全監(jiān)控基礎(chǔ)管理及現(xiàn)場管理情況：包括員工安全生產(chǎn)培訓(xùn)，安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案演練，生產(chǎn)現(xiàn)場防爆設(shè)施、防毒設(shè)施、消防設(shè)施配備，郵件處理場地內(nèi)安全通道施劃以及消防設(shè)施周圍和安全通道上有無障礙物，郵件處理場地“封閉管理”，郵件處理場地監(jiān)控設(shè)施配備，生產(chǎn)現(xiàn)場專職安全員巡視，各出入口及重點(diǎn)區(qū)域?qū)Ｈ酥凳氐取?/p>

（3） 網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營安全薄弱環(huán)節(jié)管理措施；包括火車郵廂滅火器、滅火毯、防毒設(shè)施配備是否齊全有效，火車郵件安全巡視制度、“雙人值乘”規(guī)定、嚴(yán)禁吸煙、喝酒、捎人帶物等規(guī)定的執(zhí)**況，火車押運(yùn)“搭乘記錄”填寫情況及火車車廂是否存在郵件超載或未預(yù)留安全通道等問題，承擔(dān)機(jī)要件押運(yùn)任務(wù)的汽車、火車是否配備機(jī)要箱（柜），轉(zhuǎn)運(yùn)環(huán)節(jié)是否對出口郵運(yùn)汽車 “施封”并登記，是否對進(jìn)口郵運(yùn)汽車進(jìn)行“驗(yàn)封”并登記，是否對火車站臺提前上站郵件安排專人看管，是否嚴(yán)格執(zhí)行路郵協(xié)議以及郵件安檢相關(guān)規(guī)定等。

（4）車輛設(shè)備管理情況：包括行車管理制度，車輛維護(hù)管理制度、車輛年檢制度的執(zhí)**況，車輛技術(shù)檔案管理以及分揀機(jī)等大型生產(chǎn)設(shè)備定期維護(hù)情況等。

集中監(jiān)督期間，檢查組對各生產(chǎn)環(huán)節(jié)的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行質(zhì)量安全管理進(jìn)行抽查。督查將采取“資料檢查、現(xiàn)場督查、溝通反饋”的方式進(jìn)行，對督查發(fā)現(xiàn)的涉及作業(yè)組織安排方面的隱患和薄弱環(huán)節(jié)要分析原因，有針對性的制定整改措施，對各生產(chǎn)分局日常管理、執(zhí)行制度、安全文明生產(chǎn)等方面存在的問題下發(fā)問題整改通知單、明確責(zé)任人、采取有效措施限期整改。

（4） 第四階段——整改效果評審及綜合總結(jié)（2009年9月21日-9月25日）

督查小組將根據(jù)整改反饋情況組織做好跟蹤復(fù)查工作，并對此次網(wǎng)路運(yùn)行質(zhì)量安全集中督查工作進(jìn)行全面總結(jié)。審查中存在的問題和隱患，整改效果不顯著、不完整、無效的單位將納入政策目標(biāo)考核。

四、工作要求：

1網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定安全運(yùn)行，不僅關(guān)系到整個(gè)郵政網(wǎng)絡(luò)的正常生產(chǎn)秩序，而且關(guān)系到郵政的社會責(zé)任和信譽(yù)。本次集中督查既是國慶節(jié)前網(wǎng)運(yùn)安全生產(chǎn)的集中檢查整改活動，又是我局網(wǎng)路運(yùn)行質(zhì)量和安全管理工作的半年綜合評價(jià)。各單位要高度重視集中監(jiān)督檢查工作，切實(shí)、不經(jīng)現(xiàn)場完成監(jiān)理工作。

進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任意識，強(qiáng)化安全管理責(zé)任制，強(qiáng)化主管部門監(jiān)管職責(zé)，嚴(yán)格安全管理制度、嚴(yán)格責(zé)任追究制度，做到有章必循、違章必糾，逐步建立行之有效的網(wǎng)運(yùn)質(zhì)量及安全管理長效機(jī)制。

2、各單位要充分認(rèn)識此次網(wǎng)路運(yùn)行質(zhì)量安全集中督查活動的重要性，充分利用培訓(xùn)、報(bào)紙、簡報(bào)、板報(bào)等方式，開展多種形式的網(wǎng)路運(yùn)行安全生產(chǎn)宣傳教育活動，營造網(wǎng)運(yùn)安全生產(chǎn)的活動氛圍，引導(dǎo)廣大網(wǎng)運(yùn)干部職工重視安全生產(chǎn)工作，積極參與網(wǎng)運(yùn)質(zhì)量安全活動，提高做好網(wǎng)運(yùn)質(zhì)量安全生產(chǎn)工作的自覺性和主動性。

3、加大督查力度及深度，突出對薄弱點(diǎn)和環(huán)節(jié)的預(yù)防工作，提高警惕，克服麻痹思想，對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的各類問題，深挖管理根源，強(qiáng)化通信生產(chǎn)管理的薄弱環(huán)節(jié)，有效扼制通信案件的發(fā)生。各級檢查人員不認(rèn)真履行職責(zé)，或者檢查不認(rèn)真、不到位，發(fā)現(xiàn)重大問題的，追究檢查責(zé)任。

4、對于各單位前期通信生產(chǎn)中存在的問題，要利用此次集中督查的機(jī)會，切實(shí)抓好整改工作，務(wù)必做到“不放過環(huán)節(jié)漏洞，不放過問題整改”。對隱患的整改，應(yīng)提供整改措施、責(zé)任人和整改時(shí)限。整改審查工作要扎實(shí)細(xì)致，為今后的安全工作打好基礎(chǔ)。檢查、整改要有深度、有廣度，查深層次的問題，做到“查教結(jié)合、查幫結(jié)合”。

各分局自行整改有困難的問題可及時(shí)上報(bào)督查組幫助解決。因整改措施無效、隱患整改不及時(shí)而發(fā)生事故、案件的，應(yīng)逐步追究責(zé)任。

5、各生產(chǎn)單位于2009年9月9日前將自檢自查情況及問題整改情況匯總上報(bào)督查組，各督查小組于9月20日前匯總本小組檢查情況上報(bào)督查組。

附件：網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行質(zhì)量安全集中監(jiān)督記錄

督查方案【篇4】

領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)或代表任期屆滿后，換由新一屆成員接替。素材范文網(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織開展換屆風(fēng)氣督查工作的實(shí)施方案，希望對大家有所幫助!

鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織開展換屆風(fēng)氣督查工作的實(shí)施方案

當(dāng)前村“兩委”換屆工作時(shí)間和任務(wù)都非常緊迫。為進(jìn)一步加強(qiáng)對村“兩委”換屆工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，確保村“兩委”換屆選舉取得圓滿成功，現(xiàn)就開展全省村“兩委”換屆選舉工作督查提出如下方案。

一、時(shí)間安排

5月8日-13日。

二、督查內(nèi)容

主要是督查了解各地貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作暫行條例》、《中華人民共和國村民委員會組織法》、《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)肅村“兩委”換屆工作紀(jì)律的通知》(組通字[2010]59號)、《關(guān)于認(rèn)真做好全省第八次村民委員會換屆選舉工作的通知》(湘辦發(fā)[2010]35號)、《關(guān)于在全省村黨組織換屆選舉中做好“兩推一選”工作的指導(dǎo)意見》(湘組電[2011]8號)、《關(guān)于進(jìn)一步做好村“兩委”換屆工作的通知》(湘組電[2011]17號)、《關(guān)于提高女性在村級組織選舉中當(dāng)選比例的指導(dǎo)意見》(湘組電[2011]12號)、《關(guān)于開展第七屆村級組織任期財(cái)務(wù)清查和經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作的通知》(湘農(nóng)辦[2010]43號)等文件，組織開展村“兩委”換屆選舉工作的情況。督查的重點(diǎn)內(nèi)容為：

1、按照“四個(gè)統(tǒng)一”的要求，構(gòu)建統(tǒng)籌推進(jìn)村“兩委”換屆工作機(jī)制的情況。包括成立村“兩委”換屆工作領(lǐng)導(dǎo)班子和工作機(jī)構(gòu)，縣市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記分別履行第一責(zé)任人和直接責(zé)任人職責(zé)、研究制定方案，做出安排部署，落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)，培訓(xùn)工作骨干，開展督查指導(dǎo)等情況。

2、村“兩委”換屆前期準(zhǔn)備工作情況。包括開展調(diào)查摸底、抓好任期財(cái)務(wù)和經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、后進(jìn)村和難點(diǎn)村整頓、辦點(diǎn)示范等情況。

3、開展宣傳動員工作情況。包括開展黨員和選民摸底排查和登記、擴(kuò)大黨員群眾參與面等情況。

4、選好配強(qiáng)村“兩委”班子成員特別是主要負(fù)責(zé)人的情況。包括把握候選人資格條件、擴(kuò)大選人視野、改善班子結(jié)構(gòu)、提高女性當(dāng)選比例、推動大學(xué)生“村官”選任為村“兩委”成員等情況。

5、嚴(yán)格執(zhí)行換屆選舉各項(xiàng)程序、充分發(fā)揚(yáng)民主的情況。包括落實(shí)村黨組織班子成員“兩推一選”辦法、制定選舉辦法、規(guī)范候選人推選程序和競爭行為、規(guī)范大會組織程序和投票行為等情況。

6、嚴(yán)肅換屆工作紀(jì)律的情況。包括開展宣傳教育、推廣集中談話等制度、加強(qiáng)全過程監(jiān)督、查處違法違紀(jì)行為等情況。

7、村“兩委”換屆中存在的新情況、新問題及對策建議。

8、開展2021年度創(chuàng)先爭優(yōu)活動公開承諾工作情況。

三、督查方式及任務(wù)

此次督查重點(diǎn)深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村基層一線，采取聽匯報(bào)、查資料、訪群眾等方式進(jìn)行。每個(gè)市州隨機(jī)抽查2個(gè)縣市。督查組到每個(gè)縣后，分為2個(gè)小組分別直接到1個(gè)村查閱有關(guān)資料、召開座談會，村所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及附近1-2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委書記，這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)各來2-3個(gè)村黨組織書記、村主任或村選舉委員會主任參加座談匯報(bào)，同時(shí)個(gè)別訪談5名左右黨員、群眾代表。在縣市召開縣書記，組織、民政、婦聯(lián)、共青團(tuán)等有關(guān)部門和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人參加的座談會，聽取匯報(bào)，反饋督查情況。

督查工作結(jié)束后，各組要形成督查情況報(bào)告，召開碰頭會聽取督查工作匯報(bào)。

四、督查組成員組成

共安排6個(gè)督查組，組長分別由組織部、省民政廳、團(tuán)、省婦聯(lián)有關(guān)負(fù)責(zé)人擔(dān)任，成員由組織部、省民政廳、省農(nóng)辦、團(tuán)、省婦聯(lián)熟悉村“兩委”換屆工作業(yè)務(wù)的同志組成。每組3-4人，具體安排見附件。

五、有關(guān)要求

1、村“兩委”換屆工作政策性強(qiáng)，各督查組要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面掌握和熟悉相關(guān)政策文件要求。

2、要堅(jiān)持一抓到底的工作作風(fēng)，切實(shí)深入基層一線，掌握第一手情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。

3、要注意總結(jié)村“兩委”換屆工作的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，為面上工作提供借鑒。

4、要堅(jiān)持輕車簡從，不搞層層陪同，不接受基層單位贈禮。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織開展換屆風(fēng)氣督查工作的實(shí)施方案

為貫徹全面從嚴(yán)治黨要求，從嚴(yán)從實(shí)加強(qiáng)換屆風(fēng)氣監(jiān)督，營造風(fēng)清氣正的換屆環(huán)境，確保我縣換屆工作順利進(jìn)行，經(jīng)同意，縣紀(jì)委、組織部派出換屆風(fēng)氣督查組(以下簡稱督查組)，對各地?fù)Q屆風(fēng)氣及監(jiān)督工作進(jìn)行督查。實(shí)施方案如下：

一、督查時(shí)間安排

將換屆風(fēng)氣督查貫穿換屆工作全過程。從5月上旬開始啟動，到被督查地方換屆選舉工作全部結(jié)束。期間，督查組進(jìn)行三輪督查。第一輪督查，時(shí)間從召開會議安排換屆工作開始，到啟動換屆考察之前。第二輪督查，時(shí)間從啟動換屆開始到召開換屆選舉會議之前。第三輪督查，時(shí)間從換屆選舉會議召開到換屆選舉結(jié)束。同時(shí)，完成好縣換屆辦交辦的其他督查事項(xiàng)。

二、督查主要內(nèi)容

1、責(zé)任落實(shí)情況。主要查看各地“五類責(zé)任主體”責(zé)任清單建立和落實(shí)情況;采取有效措施推動“書記抓、抓書記”情況;對嚴(yán)肅換屆紀(jì)律組織領(lǐng)導(dǎo)和謀劃部署情況;換屆風(fēng)氣問責(zé)制度執(zhí)行情況。

2、嚴(yán)肅教育情況。主要查看各地堅(jiān)持教育在先、警示在先、預(yù)防在先原則，按照“規(guī)定動作”組織開展專題學(xué)習(xí)、談心談話、民主生活會、專項(xiàng)承諾和警示教育等情況;通過各種方式宣傳嚴(yán)肅換屆紀(jì)律要求情況。

3、嚴(yán)守組織原則情況。主要查看各地領(lǐng)導(dǎo)干部是否堅(jiān)持把組織原則挺在前面，是否存在心浮氣躁、不安心本職工作，不按照程序向同級黨組織匯報(bào)個(gè)人思想和工作，脫離組織越級匯報(bào)或向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人提出提拔、交流等情況;是否存在為干部使用私下說情打招呼等情況。

4、嚴(yán)格監(jiān)督情況。主要查看各地舉報(bào)平臺暢通和受理情況;堅(jiān)持舉報(bào)換屆問題專人值守制度情況;“九嚴(yán)禁”換屆紀(jì)律執(zhí)行情況;換屆風(fēng)氣督查開展情況。

5、嚴(yán)厲查處情況。主要查看各地違反換屆紀(jì)律問題查核專辦制度建立和執(zhí)行情況;落實(shí)查核工作責(zé)任制和典型案例通報(bào)情況。

6、執(zhí)行“四必”情況。主要查看各地貫徹執(zhí)行“四必”情況，即換屆提名人選的干部檔案是否做到“必審”，個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告是否做到“必核”，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)有關(guān)廉政情況的意見是否做到“必聽”，反映有關(guān)問題的信訪舉報(bào)是否做到“必查”。

7、執(zhí)行監(jiān)督制度情況。主要查看各地干部選拔任用和監(jiān)督制度貫徹執(zhí)行情況，特別是換屆考察組履行換屆風(fēng)氣職責(zé)，執(zhí)行干部選拔任用過程紀(jì)實(shí)、干部選拔任用有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告等制度情況。

三、督查方式方法

本著簡便可行、務(wù)實(shí)管用的原則，直奔主題、直奔現(xiàn)場，落細(xì)落小、見事見人，力爭取得實(shí)實(shí)在在的成效、避免走形式。

1、分析研判。進(jìn)駐前，要全面了解被督查地方歷次換屆風(fēng)氣情況，認(rèn)真梳理被督查地方有關(guān)舉報(bào)反映情況，及時(shí)收集網(wǎng)絡(luò)等媒體反映被督查地方換屆工作的輿情，切實(shí)做好綜合分析和預(yù)判，做到心中有數(shù)。

2、發(fā)布消息。各督查組進(jìn)駐督查地時(shí)，須同被督查地黨委書記、分管組織工作副書記、紀(jì)委書記見面，進(jìn)一步溝通和說明來意，明確有關(guān)要求。進(jìn)駐第二天，發(fā)布消息，公布舉報(bào)電話和網(wǎng)站，同時(shí)公布督查組聯(lián)系電話和受理的時(shí)間、內(nèi)容。

3、個(gè)別訪談。根據(jù)工作需要，與被督查地黨委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志，退休老同志，“兩代表一委員”，以及不再提名的領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行訪談，了解開展嚴(yán)肅換屆紀(jì)律、換屆風(fēng)氣等方面工作的情況，聽取意見建議。涉及重要問題需要單獨(dú)約談的，可以“一對一”進(jìn)行談話。

4、查閱資料。重點(diǎn)查閱各地關(guān)于換屆工作安排和開展嚴(yán)肅換屆紀(jì)律工作情況的書面材料(含會議記錄、領(lǐng)導(dǎo)講話、工作方案、制度文件、紀(jì)實(shí)材料、宣傳報(bào)道材料、舉報(bào)信訪材料、典型案例通報(bào)材料、換屆風(fēng)氣督查材料等)。

5、列席會議。根據(jù)工作需要，列席被督查地研究部署換屆工作和換屆選舉會議，參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆考察組組織的民主推薦會議。

6、下沉抽查。有針對性的深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆選舉工作，指導(dǎo)和檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆風(fēng)氣督查工作，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)督促整改。

7、暗查暗訪。督查組成員不亮身份、不讓地方人員陪同、采取靈活多樣的方式，直接接觸一定數(shù)量的干部群眾，了解對換屆風(fēng)氣的反映。選擇部分“兩代表一委員”、作為考察對象但未被提名人員、換屆選舉落選人員，以個(gè)別約談的形式，聽取他們的看法。督查期間，可以反映違反換屆紀(jì)律的問題為線索，直接走訪實(shí)名舉報(bào)人員，深入了解有關(guān)情況。

8、電話詢查。隨機(jī)抽取部分領(lǐng)導(dǎo)干部、參與換屆工作的人員和普通黨員干部，以電話訪談的形式，了解他們對換屆紀(jì)律要求的知曉情況和本地開展嚴(yán)肅換屆風(fēng)氣及監(jiān)督情況，重點(diǎn)了解存在的苗頭性問題。隨機(jī)撥打各地舉報(bào)電話，了解被督查地方舉報(bào)平臺暢通和受理情況。

9、問題查核。指定專人負(fù)責(zé)接聽群眾電話、接待群眾來訪，作好反映問題的記錄。對群眾舉報(bào)和督查工作中發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容具體、線索清楚的違反組織原則和換屆紀(jì)律問題，督查組可采取適當(dāng)方式進(jìn)行了解，或責(zé)成當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門進(jìn)行調(diào)查;嚴(yán)重違紀(jì)的，督查組可建議縣紀(jì)委、組織部組織調(diào)查。

10、匯總反饋。每一輪督查結(jié)束后，要形成督查報(bào)告。報(bào)告要肯定成績，指出問題和不足，提出整改建議。督查報(bào)告經(jīng)督查組長審定后反饋被督查單位黨委負(fù)責(zé)同志，同時(shí)報(bào)縣換屆辦。督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)向縣換屆辦報(bào)告。涉及考察人選問題，及時(shí)向換屆考察組通報(bào)。

11、督促整改。督促被督查地方在一定范圍內(nèi)通報(bào)督查情況，并針對反饋問題，制定整改措施，落實(shí)整改責(zé)任人、明確整改時(shí)限，整改情況及時(shí)報(bào)督查組。對整改不到位的，要強(qiáng)化跟蹤督辦，確保問題整改到位。

四、有關(guān)要求

1、各級黨委(黨組)及紀(jì)檢、政工(人事)部門要充分認(rèn)識開展換屆督查工作的重要性和必要性，對督查工作高度重視、密切配合、大力支持，對督查組反饋的意見和交辦的事項(xiàng)要認(rèn)真落實(shí)、不得敷衍應(yīng)付。

2、各地各單位黨員干部要自覺接受監(jiān)督，不得阻撓、妨礙督查組正常開展工作，不得對反映問題的干部群眾進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)，對有上述行為者將依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理。

3、各督查組成員要嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律和保密紀(jì)律，帶頭落實(shí)中央“”精神和作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)要求，自覺接受干部群眾監(jiān)督，切實(shí)樹立和維護(hù)良好形象。不得隨意表態(tài)。不得接受超標(biāo)準(zhǔn)接待、不得借工作之便謀取私利和托辦私事。督查組的談話記錄、工作筆記和有關(guān)材料，在工作結(jié)束后一律收回，交縣換屆辦統(tǒng)一存檔。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織開展換屆風(fēng)氣督查工作的實(shí)施方案

為確保嚴(yán)肅換屆紀(jì)律要求落到實(shí)處，切實(shí)營造風(fēng)清氣正的換屆環(huán)境，根據(jù)全省干部監(jiān)督工作座談會部署，省紀(jì)委、組織部將派出換屆風(fēng)氣督導(dǎo)組，對省轄市換屆風(fēng)氣情況進(jìn)行巡視督導(dǎo)。實(shí)施方案如下：

一、督導(dǎo)的要求

通過開展換屆風(fēng)氣督導(dǎo)，推動各省轄市全面落實(shí)嚴(yán)肅換屆紀(jì)律要求和措施，實(shí)現(xiàn)規(guī)定廣泛知曉、紀(jì)律嚴(yán)格遵守、風(fēng)氣有力監(jiān)督，保證換屆健康順利進(jìn)行，促進(jìn)選人用人公信度不斷提高。

1、掌握情況、督導(dǎo)落實(shí)。深入了解和全面掌握被督導(dǎo)地區(qū)開展嚴(yán)肅換屆紀(jì)律工作的情況，督促被督導(dǎo)地區(qū)認(rèn)真貫徹落實(shí)嚴(yán)肅換屆紀(jì)律部署要求，總結(jié)推廣好的做法和有益經(jīng)驗(yàn)。

2、發(fā)現(xiàn)問題、督導(dǎo)糾正。注重發(fā)現(xiàn)被督導(dǎo)地區(qū)在嚴(yán)肅換屆紀(jì)律、保證換屆風(fēng)清氣正方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，特別是違反換屆工作政策法規(guī)、紀(jì)律要求的突出問題和典型案件，督促整改、糾正和查處。

3、評估工作、督導(dǎo)提高?？茖W(xué)評估被督導(dǎo)地區(qū)嚴(yán)肅換屆

紀(jì)律工作和換屆風(fēng)氣狀況，著重掌握換屆紀(jì)律知曉率、換屆風(fēng)氣滿意率、治理拉票滿意率，促進(jìn)各地進(jìn)一步做好嚴(yán)肅換屆紀(jì)律的各項(xiàng)工作。

二、督導(dǎo)的內(nèi)容

1、指導(dǎo)各地進(jìn)一步落實(shí)嚴(yán)肅省轄換屆紀(jì)律措施，著重了解各項(xiàng)監(jiān)督措施落實(shí)情況，提出加強(qiáng)和改進(jìn)工作的建議。

2、對各省轄市抓好嚴(yán)肅縣(市、區(qū))委換屆紀(jì)律情況進(jìn)行考核，著重圍繞嚴(yán)密組織、嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)肅教育、嚴(yán)格監(jiān)督、嚴(yán)厲查處、嚴(yán)加考核等方面了解有關(guān)工作開展情況。

3、督導(dǎo)各地抓好村?兩委?換屆中嚴(yán)肅換屆紀(jì)律工作，著重發(fā)現(xiàn)存在的難點(diǎn)問題，加強(qiáng)工作指導(dǎo)。

4、對治理拉票效果進(jìn)行專項(xiàng)評估，著重了解各地治理拉票采取的重要措施、取得的主要成效以及存在的突出問題，各層次、各方面人員對治理拉票的反映。

三、督導(dǎo)的方法

本著簡便可行、管用有效的原則，堅(jiān)持明查與暗訪相結(jié)合，做到最大限度地調(diào)動地方的積極性，最大限度地避免影響地方的正常工作，最大限度地發(fā)現(xiàn)和糾正存在的突出問題。

(一)查閱材料：重點(diǎn)查閱有關(guān)嚴(yán)肅換屆紀(jì)律工作方面的文件和資料。(查閱文件和資料的主要內(nèi)容見附件3。)

(二)個(gè)別訪談：在被抽查的市、縣、鄉(xiāng)、村，約請有

關(guān)方面領(lǐng)導(dǎo)干部、“兩代表一委員”、離退休老同志、基層組織負(fù)責(zé)人等，采取個(gè)別訪談或召開座談會的形式，了解對嚴(yán)肅換屆紀(jì)律工作、換屆風(fēng)氣等方面的評價(jià)和反映。

(三)暗查暗訪：采取電話暗訪、約談暗訪、隨機(jī)暗訪等形式，了解受訪人員對換屆紀(jì)律要求的知曉情況，對本地開展嚴(yán)肅換屆紀(jì)律工作的看法、本地?fù)Q屆風(fēng)氣的評價(jià)和違反換屆紀(jì)律問題的反映。

(四)調(diào)查評估：按照市、縣、鄉(xiāng)、村4個(gè)層級，分層次組織開展換屆風(fēng)氣測評，了解換屆紀(jì)律要求知曉率情況，對治理拉票效果進(jìn)行評估。

(五)問題查核：督導(dǎo)各地認(rèn)真受理查處違反換屆紀(jì)律的舉報(bào);對督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容具體、線索清楚的違反換屆紀(jì)律問題，督導(dǎo)組可采取適當(dāng)方式進(jìn)行了解，或責(zé)成地方有關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查;對組織部轉(zhuǎn)辦要求了解的相關(guān)舉報(bào)的查核情況進(jìn)行抽查。對嚴(yán)重違反換屆紀(jì)律的，督導(dǎo)組可建議由省紀(jì)委、組織部組織調(diào)查。

(六)匯總反饋：每個(gè)省轄市督導(dǎo)工作結(jié)束后，向省轄市紀(jì)委、組織部反饋，肯定工作成績，指出存在問題，提出整改建議。

四、督導(dǎo)的具體安排

每個(gè)省轄市的督查時(shí)間一般掌握2-3天。抽查1個(gè)縣(市、區(qū))2個(gè)鄉(xiāng)4個(gè)村。

1、在省轄市的主要工作

(1)向省轄市紀(jì)委、組織部負(fù)責(zé)同志說明來意;與省轄市紀(jì)委、組織部共同商定具體督導(dǎo)工作方案，并確定抽查的縣。

(2)查閱省轄市開展嚴(yán)肅換屆紀(jì)律工作的文件和資料，了解相關(guān)工作開展情況。

(3)個(gè)別訪談省轄市紀(jì)委、組織部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和派駐到縣的換屆工作監(jiān)督檢查組長，聽取有關(guān)情況介紹和工作建議。

(4)利用省轄市召開的有關(guān)會議、舉辦的培訓(xùn)班、座談會等機(jī)會，發(fā)放《嚴(yán)肅換屆紀(jì)律情況調(diào)查問卷》、針對省轄換屆的《換屆風(fēng)氣測評表》、《治理拉票效果評估表》(一般各掌握在50人左右。

(5)電話暗訪部分市直單位和縣(市、區(qū))領(lǐng)導(dǎo)干部，一般10人左右;約談暗訪部分省新聞單位駐當(dāng)?shù)赜浾吆彤?dāng)?shù)刂饕侣剢挝坏挠浾摺?/p>

3、在縣(市、區(qū))的主要工作

(1)向主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)和縣紀(jì)委、組織部主要負(fù)責(zé)同志通報(bào)督導(dǎo)安排，確定抽查的鄉(xiāng)。

(2)查閱縣(市、區(qū))開展嚴(yán)肅換屆紀(jì)律工作的文件和資料，了解相關(guān)工作開展情況。

(3)個(gè)別訪談、人大、政府、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人和有關(guān)成員，縣紀(jì)委書記、組織部長，聽取有關(guān)情況介紹和工作建議。

(4)可約請部分縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部、“兩代表一委員”、離退休老同志等，召開座談會。

(5)結(jié)合個(gè)別訪談、專題座談，以及利用縣召開的有關(guān)會議、舉辦的培訓(xùn)班等機(jī)會，發(fā)放《嚴(yán)肅換屆紀(jì)律情況調(diào)查問卷》和針對縣(市、區(qū))委換屆的《換屆風(fēng)氣測評表》、《治理拉票效果評估表》(一般各掌握在50人左右)。

(6)電話暗訪部分縣直單位和鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)干部，一般10人左右;約談暗訪“兩代表一委員”、作為考察對象但未被提名人員、換屆選舉落選人員，一般5人左右;根據(jù)情況，暗訪實(shí)名舉報(bào)人;采取靈活多樣的方式，進(jìn)行隨機(jī)暗訪。

4、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的主要工作

(1)查閱鄉(xiāng)村開展嚴(yán)肅村?兩委?換屆紀(jì)律工作的文件和資料，了解相關(guān)工作情況。

(2)個(gè)別訪談鄉(xiāng)黨委、人大、政府主要負(fù)責(zé)人，以及黨委有關(guān)成員，聽取村?兩委?換屆紀(jì)律情況介紹和做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大政府換屆中嚴(yán)肅換屆紀(jì)律工作建議。

(3)約請部分黨代會代表和人大代表、村黨組織負(fù)責(zé)人、

(4)結(jié)合個(gè)別訪談、專題座談，并向鄉(xiāng)村干部，發(fā)放《嚴(yán)肅換屆紀(jì)律情況調(diào)查問卷》、針對村一級的《換屆風(fēng)氣測評表》、《治理拉票效果評估表》(一般各掌握在30人左右)。

(5)采取靈活多樣的方式，在干部群眾中進(jìn)行隨機(jī)暗訪。

五、督導(dǎo)情況匯報(bào)

各督導(dǎo)組對每個(gè)省轄市的督導(dǎo)結(jié)束后，及時(shí)分析、綜合有關(guān)情況，形成換屆風(fēng)氣督導(dǎo)情況綜合報(bào)告。對督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的重要問題，可形成單獨(dú)附件材料。督導(dǎo)工作結(jié)束后，各督導(dǎo)組集中匯報(bào)督導(dǎo)工作情況。

督查方案【篇5】

2014年全市“江淮普法行”之“普及行”活動方案

今年是“六五”普法規(guī)劃的第四年。為全面貫徹落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，進(jìn)一步創(chuàng)新普法形式，在全省統(tǒng)一布置的“江淮普法行”活動期間，廣泛開展“流動法律課堂”進(jìn)萬家活動，其活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提升全體公民的法律素質(zhì)和全社會的法治化管理水平為目標(biāo)，以“法律宣講、法律服務(wù)、解答咨詢、化解矛盾”為主要內(nèi)容，組織“六五”普法講座，廣泛開展“流動法律課堂”進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)工地活動，進(jìn)一步掀起全校法制宣傳教育熱潮，營造全社會濃厚的學(xué)法用法守法氛圍，推進(jìn)依法治校工作的進(jìn)一步開展。

二、主要任務(wù)

今年的“普及行”活動以“流動法律課堂”為載體，開展法律宣傳咨詢服務(wù)活動。

1、組織開展“流動法律課堂”進(jìn)機(jī)關(guān)活動。為工作中遇到的法律問題提供法律咨詢，避免或減少糾紛的法生。協(xié)助行政機(jī)關(guān)開展執(zhí)法，開展依法行政宣傳，增強(qiáng)執(zhí)法人員的程序意識、證據(jù)保全意識、調(diào)查取證能力、法律適用能力和文書制作能力，提高行政執(zhí)法質(zhì)量。

2、組織開展“流動法律課堂”進(jìn)企業(yè)活動。有針對性地開展法律宣傳和法律服務(wù)，教育引導(dǎo)職工通過法律途徑維護(hù)自身合法權(quán)益強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營管理人員依法經(jīng)營、依法管理、依法辦事意識助企業(yè)加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，推進(jìn)依法治企工作。

3、組織開展“流動法律課堂”進(jìn)學(xué)校活動。通過以案**、以案釋法等形式，宣傳《未成年人保**》 、《 預(yù)防未成年人犯罪法》 等法律法規(guī)，培養(yǎng)青少年知法、懂法、守法的法律意識，養(yǎng)成依法維護(hù)自身權(quán)益的良好習(xí)慣，預(yù)防和減少青少年違法犯罪行為的發(fā)生，解答師生和家長共同關(guān)心的問題，促進(jìn)文明校園建設(shè)。

4、組織開展“流動法律課堂”進(jìn)鎮(zhèn)村和進(jìn)社區(qū)活動。圍繞房屋拆遷補(bǔ)償、土地流轉(zhuǎn)、計(jì)劃生育、贍養(yǎng)、相鄰關(guān)系、宅基地等與農(nóng)民（市民）生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)開展宣傳；為群眾提供法律援助，向困難群眾、社區(qū)下崗職工、進(jìn)城農(nóng)民工及享受城市低保人員等生活確實(shí)困難的當(dāng)事人提供法律人文關(guān)懷，解答、解決他們在法律上遇到的疑難問題。

5、組織開展“流動法律課堂”進(jìn)單位活動。建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度，把單位領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法與業(yè)績考核相結(jié)合，進(jìn)一步提高各單位領(lǐng)導(dǎo)干部的依法決策、依法管理能力。積極引導(dǎo)單位職工開展學(xué)法用法活動，定期組織職工參加法律知識培訓(xùn)、輪訓(xùn)，增強(qiáng)廣大職工依***、依法履行義務(wù)、依法承擔(dān)責(zé)任的意識。

三、組織分工

為保證“流動法律課堂”活動順利進(jìn)行并取得實(shí)效，組建6個(gè)工作組：

1、“流動法律課堂”進(jìn)機(jī)關(guān)工作組（牽頭部門：政教處）負(fù)責(zé)安排“流動法律課堂”進(jìn)機(jī)關(guān)宣講計(jì)劃、組織落實(shí)聽課對象。

2、“流動法律課堂”進(jìn)學(xué)校工作組（牽頭部門：團(tuán)委）負(fù)責(zé)安排“流動法律課堂”進(jìn)學(xué)校宣講計(jì)劃、組織落實(shí)聽課對象。

3、“流動法律課堂”進(jìn)企業(yè)工作組（牽頭部門：總務(wù)處）負(fù)責(zé)安排“法流動律課堂”進(jìn)企業(yè)宣講計(jì)劃、組織落實(shí)聽課對象。

4、“流動法律課堂”進(jìn)鄉(xiāng)村工作組（牽頭部門：教導(dǎo)處）負(fù)責(zé)安排“流動法律課堂”進(jìn)鄉(xiāng)村宣講計(jì)劃、組織落實(shí)聽課對象。

5、“流動法律課堂”進(jìn)社區(qū)工作組（牽頭部門：保衛(wèi)科）負(fù)責(zé)安排“流動法律課堂”進(jìn)社區(qū)宣講計(jì)劃、組織落實(shí)聽課對象。

6、“流動法律課堂”進(jìn)單位工作組（牽頭部門：團(tuán)委）負(fù)責(zé)安排“流動法律課堂”進(jìn)單位宣講計(jì)劃、組織落實(shí)聽課對象。

四、活動要求

1、提高認(rèn)識，形成合力。各部門要充分認(rèn)識做好“流動法律課堂”進(jìn)萬家工作的重要性，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。工作中要通力協(xié)作、互相配合、齊抓共管、形成合力。

2、明確責(zé)任，實(shí)施考核。各部門要明確職責(zé)，按照職責(zé)分工落實(shí)。學(xué)校依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組將把各地各部門開展“流動法律課堂”進(jìn)萬家活動情況作為年度考核的重要內(nèi)容。

3、大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。各地各部門要以開展“流動法律課堂”進(jìn)萬家活動為契機(jī)，積極探索，大膽實(shí)踐，不斷開創(chuàng)我校法制宣傳教育工作的新局面。

各牽頭部門“流動法律課堂”進(jìn)萬家活動實(shí)施方案、計(jì)劃安排和活動開展情況及時(shí)報(bào)中心校綜合治理辦公室。

2014 年“江淮普法行”之“宣傳行”活動方案

為切實(shí)做好2014年“江淮普法行”活動宣傳工作，不斷推進(jìn)“六五”普法深入開展，根據(jù)上級有關(guān)部門的通知要求，制定我?！敖雌辗ㄐ小敝靶麄餍小狈桨溉缦拢?/p>

一、活動目的

通過開展“江淮普法行”暨“流動法律課堂”進(jìn)萬家活動，進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育，全面開展“六五”普法工作，努力營造良好的法治環(huán)境。

二、活動主題

啟動“六五”普法，宣傳法律體系。

三、宣傳重點(diǎn)

1 、大力宣傳“江淮普法行”期間的重要活動、“流動法律課堂”進(jìn)萬家活動的進(jìn)展情況及取得的成效。

2 、大力宣傳深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展、保障改善民生、構(gòu)建和諧社會、促進(jìn)社會管理創(chuàng)新等相關(guān)法律法規(guī)和政策。

四、工作要求

各宣傳部門要高度重視“江淮普法行”暨“流動法律課堂”進(jìn)萬家活動的宣傳工作，各新聞**要積極參加“江淮普法行”暨“流動法律課堂”進(jìn)萬家活動宣傳報(bào)道，在全社會大力營造學(xué)法、守法、用法的良好氛圍。

2014 年“江淮普法行”之“督查行”活動方案

為切實(shí)做好2014 年“江淮普法行”活動督查工作，不斷推進(jìn)“六五”普法深入開展，根據(jù)中心校依法治校辦公室的通知精神，制定我?！岸讲樾小被顒臃桨溉缦拢?/p>

一、督查目的

了解各單位“江淮普法行”暨“流動法律課堂”進(jìn)萬家活動開展情況，征求對“六五”法制宣傳教育決議的意見，督查各地落實(shí)普、宣、查三位一體工作機(jī)制，增強(qiáng)法制宣傳教育實(shí)效。

二、督查重點(diǎn)

1 、《 2014 年“江淮普法行”活動方案》 和“三行”方案落實(shí)情況，規(guī)定動作和自選動作開展情況。

2 、“流動法律課堂”進(jìn)萬家活動開展情況，重點(diǎn)對象法制宣傳教育情況。

三、督查時(shí)間

2014年6月至7月初。

四、督查方式

督查采取聽取相關(guān)工作情況匯報(bào)，與相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及基層代表、群眾座談，查看相關(guān)資料、問卷調(diào)查、實(shí)地查看等方式進(jìn)行。

五、督查組織

由中心校組織督導(dǎo)組，高原同志任組長。具體人員及日常安排另行通知。

各地“江淮普法行”暨“流動法律課堂”進(jìn)萬家活動開展情況可與中心學(xué)校“江淮普法行”活動辦公室聯(lián)系，聯(lián)系**：3951010。

三十里鋪中心學(xué)校

2014年6月15日

督查方案【篇6】

一、目標(biāo)任務(wù)

以問題為導(dǎo)向，督促檢查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位扎實(shí)開展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動，動真碰硬切實(shí)查找、整治作風(fēng)和發(fā)展環(huán)境方面存在的突出問題，推動全**上下深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，樹牢“四個(gè)意識”，在加強(qiáng)政治建設(shè)、解放思想觀念、強(qiáng)化履職擔(dān)當(dāng)，務(wù)求工作實(shí)效、提高行政效能、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)上取得成效，逐步形成風(fēng)清氣正、真抓實(shí)干、辦事高效的發(fā)展環(huán)境。

二、督查內(nèi)容

根據(jù)“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動3個(gè)階段的工作安排和任務(wù)要求，從以下5個(gè)方面重點(diǎn)查看各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位部署啟動是否及時(shí)迅速、查找問題是否查實(shí)找準(zhǔn)、整改工作是否動真碰硬、保障措施是否有力有效、長效機(jī)制是否建立完善、干部作風(fēng)是否真正轉(zhuǎn)變、發(fā)展環(huán)境是否明顯改善。

（一）部署動員方面

1、組織實(shí)施情況。督查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位學(xué)習(xí)傳達(dá)**委“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動有關(guān)文件和會議精神，部署啟動活動，建立工作機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施案，按時(shí)限要求上報(bào)**活動辦組織機(jī)構(gòu)、活動安排等方面的情況。

2、思想發(fā)動情況。督查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位黨員干部是否能夠從講政治的高度，對**委開展作風(fēng)建設(shè)年活動有較為明確深刻的認(rèn)識，是否在班子和廣大干部中開展解放思想大討論，是否以折達(dá)公路問題等案例為典型開展警示教育，黨員干部對活動的重要意義、總體目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)等內(nèi)容是否知曉等方面的情況。

(二）問題查找方面

1、政治不過硬、履行主體責(zé)任不到位、壓力傳導(dǎo)層層遞減等問題。是否聚焦堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)總書記視察甘肅重要講話和“八個(gè)著力”重要指示精神，不折不扣落實(shí)中央決策部署及省、市、**工作安排，全面貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任，嚴(yán)防機(jī)關(guān)黨建“燈下黑”，全面提高基層組織組織力、凝聚力、戰(zhàn)斗力等方面查找問題。

2、思想觀念不解放、工作能力與發(fā)展要求不相適應(yīng)等問題。是否聚焦認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，立足全**工作大局謀劃發(fā)展、推動工作，轉(zhuǎn)變思想觀念、調(diào)整精神狀態(tài)、倡導(dǎo)改革創(chuàng)新，學(xué)習(xí)履行崗位職責(zé)所需各種知識等方面查找問題。

3、履職擔(dān)當(dāng)不夠、敷衍塞責(zé)、推諉扯皮、官僚主義、衙門作風(fēng)等問題。是否聚焦推動中央和省、市、**各項(xiàng)決策部署落地見效，教育引導(dǎo)廣大干部不忘初心、牢記使命，以嚴(yán)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)、主動作為、勇于擔(dān)當(dāng)，從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)開展工作，一絲不茍抓好任務(wù)落實(shí)等方面查找問題。

4、熱衷于搞形式、走過場、不求實(shí)效等問題。是否聚焦深入踐行為民服務(wù)宗旨，堅(jiān)持唯實(shí)求真調(diào)查研究，杜絕“推、繞、拖”等行為，反對形式主義、官僚主義，不搞領(lǐng)導(dǎo)“可視范圍”項(xiàng)目工程、勞民傷財(cái)“形象工程”、“政績工程”等方面查找問題。

5、行政效能低下、營商環(huán)境不優(yōu)等問題。是否聚焦深化“放管服”改革，配套銜接相關(guān)改革舉措，推進(jìn)簡政放權(quán)工作，優(yōu)化行政審批方式，精簡行政審批項(xiàng)目，提升政務(wù)服務(wù)質(zhì)量和效率，解決群眾“多頭跑”“事難辦”“來回奔波”問題，發(fā)揮行業(yè)主管部門監(jiān)管作用等方面查找問題。

6、陽奉陰違、欺上瞞下、弄虛作假、慵懶散漫、落實(shí)不力等問題。是否聚焦對上級決策部署搞變通、選擇性執(zhí)行，陽奉陰違、當(dāng)面一套、背后一套、謊報(bào)情況、夸大成績，對下縱容、唆使、強(qiáng)迫弄虛作假、隱瞞實(shí)情，庸政懶政怠政，扶貧政策落實(shí)落細(xì)，民生實(shí)事工程、扶貧項(xiàng)目落地實(shí)施等方面查找問題。

(三）整改落實(shí)方面

1、查擺整改情況。督查是否針對查找和梳理出的本級本部門存在的突出問題，制定務(wù)實(shí)管用的整改方案，建立整改臺賬并按時(shí)限要求上報(bào)，明確整改目標(biāo)，量化整改任務(wù)并實(shí)現(xiàn)動態(tài)管理，細(xì)化整改措施，靠實(shí)整改責(zé)任，分即知即改、限期整改及長期整改等情形明確整改時(shí)限等。

2、狠抓落實(shí)情況。督查實(shí)干導(dǎo)向是否鮮明，對需要整改的問題，是否實(shí)行掛牌銷號；對群眾和企業(yè)及有關(guān)方面反映的問題，是否認(rèn)真接訪受理、耐心解答、及時(shí)解決到位；對突出問題的整改落實(shí)，是否做到即知即改、立行立改，整改一件、銷號一件；是否按月上報(bào)整改情況和整改進(jìn)度，對班子和干部個(gè)人問題及整改情況是否公示公開等。

3、統(tǒng)籌推進(jìn)情況。督查是否結(jié)合全黨“不忘初心、牢記使命”主題教育、全國“脫貧攻堅(jiān)作風(fēng)建設(shè)年”活動、中央環(huán)保督察、國務(wù)院第四次大督查、全省“三糾三促”專項(xiàng)行動、深化“放管服”改革工作突破年活動和省委第三巡視組巡視慶陽反饋意見，查找問題、推動整改、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、優(yōu)化環(huán)境、促進(jìn)發(fā)展。

(四）保障措施方面

1、督查問責(zé)情況。督查是否緊盯整改任務(wù)完成的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，對整改落實(shí)情況對標(biāo)對表、動真碰硬、嚴(yán)督實(shí)查，全力推動問題整改；對查實(shí)的問題是否堅(jiān)決糾正，對態(tài)度不端正、整改不及時(shí)不到位的，報(bào)活動辦執(zhí)紀(jì)問責(zé)組嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。

2、輿論宣傳情況。督查是否對“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動部署啟動和開展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，及時(shí)宣傳好經(jīng)驗(yàn)好做法，樹立先進(jìn)典型，營造濃厚輿論氛圍，增強(qiáng)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的責(zé)任意識，廣大群眾和地方民營企業(yè)是否知曉活動的目標(biāo)任務(wù)和重點(diǎn)內(nèi)容等。

3、強(qiáng)化監(jiān)督情況。督查監(jiān)督體系是否進(jìn)一步完善，重要情況層層報(bào)告機(jī)制、監(jiān)督檢查機(jī)制是否健全完善；是否做到暢通社會監(jiān)督和訴求反映渠道，聘任作風(fēng)建設(shè)年活動監(jiān)督員，動員群眾和企業(yè)參與監(jiān)督評價(jià)，公開作風(fēng)建設(shè)年活動投訴反映受理方式等。

(五）建章立制方面

督查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位作風(fēng)建設(shè)“五改進(jìn)五整治”和發(fā)展環(huán)境“四優(yōu)化四提升”是否落到實(shí)處，是否認(rèn)真抓好制度的修訂和完善，建立轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改善發(fā)展環(huán)境方面的制度機(jī)制，建立健全相關(guān)追責(zé)問責(zé)和問題曝光機(jī)制。特別是針對查找的突出問題和制度建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，是否制定出臺落實(shí)全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任、整治作風(fēng)頑癥痼疾、優(yōu)化營商環(huán)境、深化“放管服”改革、構(gòu)建“親”“清”政商關(guān)系、支持非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的制度機(jī)制，影響和制約全**發(fā)展的突出問題是否得到有效解決。

三、督查方式方法根據(jù)《****深入開展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動實(shí)施方案》，督查采取各單位自查和督查組集中督查相結(jié)合的方式進(jìn)行。

(一）單位自查

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位在深入開展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動的基礎(chǔ)上，緊緊聚焦上述五個(gè)方面督查重點(diǎn)，對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本單位開展活動情況進(jìn)行跟進(jìn)督查，自查自糾，即知即改，立行立改。主管部門要做好對本行業(yè)、本系統(tǒng)所屬單位活動開展情況的指導(dǎo)督查，切實(shí)落實(shí)好“兩個(gè)責(zé)任”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位每月月底要向**“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動辦公室上報(bào)各自活動進(jìn)展情況及整改臺賬。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的問題臺賬、整改銷號等上報(bào)資料須經(jīng)本單位分管領(lǐng)導(dǎo)審核簽字后上報(bào)?；顒咏Y(jié)束前一個(gè)月向**活動辦上報(bào)活動總結(jié)報(bào)告。

(二）督查組督查

**“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動辦公室督促檢查組將有重點(diǎn)、有目的地對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動開展情況、重點(diǎn)領(lǐng)域工作進(jìn)行集中督查，督查組采取不打招呼、明察暗訪、實(shí)地查看、隨機(jī)抽查的方式進(jìn)行督查。

1、堅(jiān)持面上督查與重點(diǎn)督查相結(jié)合?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室督促檢查組負(fù)責(zé)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、重點(diǎn)窗口單位、具備審批業(yè)務(wù)機(jī)關(guān)單位活動開展情況進(jìn)行督查。在面上督查的基礎(chǔ)上，對窗口服務(wù)單位和與人民群眾生產(chǎn)生活關(guān)系密切的部門、單位開展重點(diǎn)督查，實(shí)地查看活動開展成效，調(diào)研了解工作薄弱環(huán)節(jié)，提出整改意見，促進(jìn)活動深入開展；督查要圍繞**委中心工作開展，督促推動脫貧攻堅(jiān)、民生實(shí)事辦理等重點(diǎn)任務(wù)落到實(shí)處。

2、堅(jiān)持明查與暗訪相結(jié)合。督查組要把明查和暗訪結(jié)合起來，根據(jù)實(shí)際需要，該明查的明查，該暗訪的暗訪。特別要加強(qiáng)暗訪督查，不打招呼，不公開身份，深入現(xiàn)場，實(shí)地查訪，通過同群眾直接接觸，了解和掌握第一手資料。對于暗訪發(fā)現(xiàn)的問題，要通過召開座談會、查閱資料等明查方式進(jìn)一步核實(shí)，以保證暗訪結(jié)果真實(shí)有效。要恰當(dāng)運(yùn)用暗訪手段，靈活采取模擬辦事、電話咨詢、走訪群眾、隱蔽觀察等形式了解情況。明查暗訪要更加聚焦發(fā)力，思路和重點(diǎn)要由面向點(diǎn)聚焦，由宏觀向微觀聚焦，由集體責(zé)任向個(gè)人責(zé)任聚焦，確?！稗D(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”取得扎實(shí)成效。

3、堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)問題與肯定成績相結(jié)合。督查組要堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，深挖細(xì)查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位影響和制約作風(fēng)建設(shè)的突出問題，將發(fā)現(xiàn)的問題列入負(fù)面清單，反饋相關(guān)單位，建立整改臺賬，明確整改責(zé)任、整改期限，持續(xù)跟進(jìn)督促問題解決。對問題比較突出、群眾反映強(qiáng)烈的事項(xiàng)，要緊盯不放、開展“回頭看”、“再督查”，持續(xù)抓好督促整改，推動問題解決。對工作不力的單位和個(gè)人要及時(shí)通報(bào)批評，情節(jié)嚴(yán)重的提請執(zhí)紀(jì)問責(zé)組核查清楚后嚴(yán)肅問責(zé)。督查組要始終把督查工作的著力點(diǎn)放在破解難題上，善于發(fā)現(xiàn)問題，科學(xué)分析問題，弄清問題性質(zhì)，找到癥結(jié)所在。要堅(jiān)持做到“四個(gè)不放過”，即存在問題不查清不放過，工作責(zé)任和措施不落實(shí)不放過，存在的矛盾問題不解決不放過，有關(guān)人員的責(zé)任不追究不放過。切實(shí)做到在明查暗訪和推動整改落實(shí)上積極主動，整改已經(jīng)發(fā)生的問題、防止正在發(fā)生的問題、關(guān)注長遠(yuǎn)需要解決的問題，打通“中梗阻”，接通“最后一公里”，著力解決制約和影響全**發(fā)展的突出問題，使各項(xiàng)重大決策真正落地生根。在督查中要注重發(fā)掘先進(jìn)典型、先進(jìn)做法，對督查發(fā)現(xiàn)的的好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好載體，以及取得的成績，以適當(dāng)形式給予充分肯定。

4、堅(jiān)持職能部門督查和社會參與相結(jié)合。**活動辦既要整合相關(guān)職能部門力量做好督查，又要充分調(diào)動社會力量參與“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動。要向社會公布舉報(bào)電話、信箱、電子郵箱，充分調(diào)動社會監(jiān)督、群眾參與的積極性，拓展延伸抓落實(shí)的廣度和深度。要通過邀請“兩代表一委員”和專家學(xué)者、新聞媒體共同參與督查，注重發(fā)揮第三方評估的作用，形成齊心協(xié)力推動工作落實(shí)的強(qiáng)大合力。

四、工作要求

(一）提高思想認(rèn)識。督促檢查工作是否有力到位，直接關(guān)系到“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動的成效。督促檢查組及要針對全**的實(shí)際情況，細(xì)化各階段的督查任務(wù)，抓好重點(diǎn)環(huán)節(jié)，合理把握節(jié)奏，科學(xué)分解任務(wù)，確保督查工作有力、有序、有效推進(jìn)。(二）堅(jiān)持工作原則。督促檢查組對各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)的督查情況，要及時(shí)梳理和深入研判，對發(fā)現(xiàn)的好做法和問題不足及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。隨時(shí)向活動辦報(bào)告督查情況，對重要問題加強(qiáng)請示匯報(bào)，不隨意表態(tài)。

(三）強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。善于對帶有普遍性、傾向性和企業(yè)、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題進(jìn)行分析研究，及時(shí)提出指導(dǎo)性建議。集中督查結(jié)束后，要形成實(shí)事求是、全面詳細(xì)的督查通報(bào)，點(diǎn)名道姓指出問題，分析原因，提出對策措施，通報(bào)全**。(四）遵守督查紀(jì)律。督促檢查組各成員要嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格遵守督查紀(jì)律要求，提高保密意識，切實(shí)發(fā)揮好表率作用，以更嚴(yán)更實(shí)更細(xì)的作風(fēng)抓好督查各項(xiàng)工作任務(wù)。

督查方案【篇7】

為及時(shí)掌握全區(qū)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的進(jìn)展情況，確?；顒诱嬲涞綄?shí)處、收到實(shí)效，經(jīng)區(qū)委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，近期對區(qū)直單位創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展情況進(jìn)行一次專項(xiàng)督查，特制定本方案。

一、督查時(shí)間

2011年3月31日-4月8日

二、督查內(nèi)容：

1.組織實(shí)施公開承諾的情況。檢查創(chuàng)先爭優(yōu)活動的公開承諾情況，包括檢查2010年公開承諾的履**況和新承諾的內(nèi)容。

2.先進(jìn)典型推薦情況。是否認(rèn)真開展了“身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”推薦活動及樹立各個(gè)層面的先進(jìn)典型。

三。2011年創(chuàng)先爭優(yōu)活動安排。是否制定了工作計(jì)劃和創(chuàng)新活動載體，有什么特色工作。

三、督查方式

此次督查采取查看相關(guān)資料、聽取情況匯報(bào)、實(shí)地查看的形式進(jìn)行。

四、人員安排

區(qū)委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組由三個(gè)督導(dǎo)組組成

第一組 組長：xx 成員：xx xx

督查單位（25個(gè)）：紀(jì)委、政法委、宣傳部、**部、區(qū)委黨校、區(qū)人大機(jī)關(guān)、區(qū)政協(xié)機(jī)關(guān)、總工會、經(jīng)濟(jì)局、教育局、教師進(jìn)修學(xué)校、民族事務(wù)局、文廣新局、體育局、工商聯(lián)、老干局、旅游局、天門山茅巖河管理處、商務(wù)局、編辦、團(tuán)區(qū)委、科協(xié)、僑聯(lián)、婦聯(lián)、食品藥品監(jiān)督局

第二組 組長：xx 成員：xx xx

督查單位(25個(gè))：區(qū)委辦、公安分局、建設(shè)局、交通局、區(qū)公路管理局、水利局、茅溪管理處、農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、供銷聯(lián)社、農(nóng)辦、扶貧辦、畜牧局、農(nóng)機(jī)局、經(jīng)管局、檢察院、法院、糧食局、地稅局、農(nóng)業(yè)觀光園、調(diào)查隊(duì)、黨史研究室、接待處、蘇區(qū)紀(jì)念館、機(jī)關(guān)事務(wù)中心

小組組長：xx成員：xx xx

督查單位（27個(gè)）：**辦、發(fā)改局、財(cái)政局、審計(jì)局、民政局、安全生產(chǎn)局、司法局、計(jì)生局、信訪局、城管局、統(tǒng)計(jì)局、物價(jià)局、人社局、環(huán)保分局、國土分局、檔案局、科技局、衛(wèi)生局、中醫(yī)院、疾控中心、婦保院、蔬菜辦、殘聯(lián)、移民開發(fā)局、政務(wù)公開中心、區(qū)煙辦、市住房公積金中心xx分部

五、工作要求

1.請各單位高度重視此次督查工作，在認(rèn)真開展自查的同時(shí)，積極配合督查組開展工作，并按要求準(zhǔn)備相關(guān)資料。

2各督查組要輕廉自律，嚴(yán)格執(zhí)行《黨風(fēng)廉政建設(shè)條例》。

三。各監(jiān)理組要注意發(fā)現(xiàn)和總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題。督查結(jié)束后，各檢查組要與各單位交換意見，督促有關(guān)問題整改。

中共張家界市xx區(qū)委創(chuàng)先爭優(yōu)

活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2011年3月28日

宣講方案(集錦七篇)

上山的路可能永遠(yuǎn)沒有盡頭，動力來自于山頂上的一切，我們每個(gè)人都會有演講的任務(wù)。寫好演講稿能夠幫助演講者更好地控制自己的語言，演講稿雖然是書面表達(dá)的形式，卻要特別考慮口頭表達(dá)的需要和臨場的需要，你收集整理了多少有關(guān)主題演講稿的素材呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯精益求精制作了這份“宣講方案”請您享用，接下來的內(nèi)容僅供參考希望大家閱讀！

宣講方案 篇1

今年是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)**周年，五四運(yùn)動**周年。為迎接“五四”青年節(jié)的到來，展現(xiàn)新時(shí)代青年風(fēng)采，增進(jìn)各團(tuán)支部之間的交流，鎮(zhèn)團(tuán)委決定將于五四期間舉行“我為××添風(fēng)采”為主題的演講比賽。為了使比賽順利進(jìn)行，現(xiàn)制訂方案如下：

一、組織機(jī)構(gòu)

組長：×××

副組長：××× ×××

成員：××× ××× ××× ×××

二、演講內(nèi)容及要求

以“我為××添風(fēng)采”為主題，結(jié)合本人的工作實(shí)際，談?wù)勛约旱?感受和體會，為××發(fā)展出謀劃策。要求思想健康、觀點(diǎn)鮮明、題材新穎、主題突出。

三、參加對象

全鎮(zhèn)35周歲以下青年。由各團(tuán)支部負(fù)責(zé)報(bào)名。

四、比賽安排

4月15日前，各團(tuán)支部將參賽者演講稿交到鎮(zhèn)團(tuán)委。

4月20日，在鎮(zhèn)府四樓會議廳進(jìn)行初賽，選出15名選手進(jìn)入決賽。

4月28日，在鎮(zhèn)府四樓會議廳進(jìn)行決賽。

五、評分標(biāo)準(zhǔn)

評委由五人組成，成員由鎮(zhèn)團(tuán)委從各單位中選取。()每位參加者演講時(shí)間規(guī)定在五分鐘，要求脫稿。

具體標(biāo)準(zhǔn)：

1、緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎，文字優(yōu)美（4.5分）

2、表述清楚，語言流暢，聲情并貌（2分）

3、聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利（2分）

4、服裝整潔，儀表端莊（1分）

5、時(shí)間限制（0.5分）

計(jì)分方法

1、比賽中所有評委同時(shí)計(jì)分。

2、由工作人員負(fù)責(zé)把分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)好，然后去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，得出的平均分為該選手的最后得分。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

本次演講比賽評出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。優(yōu)秀獎(jiǎng)九名。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：共需經(jīng)費(fèi)3170元

會場布置200元

獎(jiǎng)金及證書1300元

評委紀(jì)念品500元

宣講方案 篇2

比賽分初賽、預(yù)賽和決賽三輪進(jìn)行，初賽由各學(xué)校工會組織，選出3-5名選手參加預(yù)賽；預(yù)賽由各片工委主辦、片工委選定學(xué)校承辦，取前三名選手參加決賽。決賽由縣教育工會主辦，縣眾興實(shí)小承辦。

比賽設(shè)特等獎(jiǎng)3名、一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)若干，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3名，由縣教育局、教育工會頒發(fā)獎(jiǎng)匾和獲獎(jiǎng)證書，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

1、各校黨政、工會要從突出政治、服務(wù)全局的角度來認(rèn)識本次比賽的目的和意義，要把本次比賽當(dāng)成開學(xué)的首要工作任務(wù)進(jìn)行部署和落實(shí)，并為比賽提供必要的保障；

2、各片工委、學(xué)校工會要做好初賽、預(yù)賽組織工作，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽任務(wù)，并將比賽結(jié)果及時(shí)向上級工會報(bào)告。

思想內(nèi)容能緊緊圍繞的主題，觀點(diǎn)正確、鮮明，見解獨(dú)到。內(nèi)容充實(shí)具體，生動感人。材料真實(shí)、典型、新穎，事跡感人、實(shí)例生動，反映客觀事實(shí)、具有普遍意義，體現(xiàn)時(shí)代精神。講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝。文字簡練流暢，具有較強(qiáng)的思想性。

演講者語音規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。語言技巧處理得當(dāng)，語速恰當(dāng)，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。

演講者精神飽滿，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達(dá)對演講稿的理解。

演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。

演講具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。

宣講方案 篇3

一、比賽宗旨：

教師被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”，“太陽底下最光輝的職業(yè)”，在人類歷史發(fā)展長河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命，他們守著一方凈土、勤耕三尺講臺；用粉筆揮灑激情、用生命熔鑄崇高；默默無聞、無怨無悔，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范，牢固樹立科學(xué)的人才觀、學(xué)生觀和教育觀，促進(jìn)教師注重師德修養(yǎng)的自覺性和主動性，提高我們賽區(qū)教師的演講能力和綜合素質(zhì)，值此之際，特舉行賽區(qū)教師師德演講復(fù)賽比賽。

二、比賽內(nèi)容：

圍繞“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表?！钡闹黝}，從尊重學(xué)生、公平對待每一位學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高以及愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)等方面確定內(nèi)容。結(jié)合本人的工作實(shí)際，談?wù)勛约旱母惺芎腕w會。要求思想健康、觀點(diǎn)鮮明、題材新穎、主題突出，題目自擬。

三、比賽對象：各單位選派一名選手參賽。

四、比賽辦法：

比賽為復(fù)賽。參賽者以抽簽的方式分為一個(gè)組同時(shí)參加，選出2名選手代表翁西賽區(qū)參加全縣決賽。

五、比賽要求：

1、參賽選手每人寫一篇演講稿（篇幅控制在演講用時(shí)不超過10分鐘）。

2、參賽者按抽簽決定的順序上臺演講，采用站立式脫稿演講。

3、選手必須使用普通話，著裝大方得體，適當(dāng)修飾儀表。

4、比賽過程中，選手可以自帶ppt或vcd、cd等配音碟帶，以增強(qiáng)演講效果。

六、評分辦法：

1、以百分制計(jì)分，去掉一個(gè)最高分和最低分，取平均分計(jì)算成績。

2、每位選手演講時(shí)間限定在10分鐘內(nèi)，9分30秒時(shí)工作人員舉牌提示，10分鐘鈴響為扣分時(shí)限，超1—10秒扣2分，超11—20秒扣5分，超20—30秒扣10分，最高扣20分，時(shí)間不足5分鐘一律扣5分。

3、如參賽選手的得分相同，則由評委商議后另行投票決定。

七、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、內(nèi)容30分。

內(nèi)容緊扣主題，中心突出，層次分明，邏輯性強(qiáng)；

文筆流暢自然，文章風(fēng)格貼切；

文章語言富有感染力和警示作用。

2、語言30分。

普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利；

吐字清晰，節(jié)奏優(yōu)美。

3、表達(dá)30分。

表情自然大方，動作恰當(dāng)；

注意演講的藝術(shù)和技巧；

感情處理得當(dāng)。

4、臺風(fēng)10分。

上下場禮儀、儀態(tài)大方自然；

服裝得體，整體印象良好。

八、評委：各單位帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)（主管德育的副校長，東道主除外。）

九、主持人：賴娓順

十、獎(jiǎng)勵(lì)：

1、所有按照要求完成比賽的選手均發(fā)紀(jì)念品一份。

十一、比賽時(shí)間：XX年6月11日上午9時(shí)

十二、比賽地點(diǎn)：階梯教室

說明：如果情況有變，另行通知。

附：

翁西八校演講比賽復(fù)賽程序安排表

1、主持人介紹評委。

2、主持人宣讀評分標(biāo)準(zhǔn)。

3、按抽簽的先后順序正式比賽。

4、公布比賽結(jié)果及頒獎(jiǎng)。

5、比賽結(jié)束。

宣講方案 篇4

提前明確競職演講的時(shí)間和地點(diǎn)，做好有關(guān)準(zhǔn)備工作。

由用人單位黨組（黨委）通知每一個(gè)競職者，同時(shí)公告參加競職演講人員名單、演講的時(shí)間、地點(diǎn)、參會人員、大會議程、演講的主要內(nèi)容及其他有關(guān)要求。確定參加考評組的單位領(lǐng)導(dǎo)及專家名單、現(xiàn)場提問的題目，領(lǐng)取信任票樣票等事宜。

演講前由應(yīng)試者抽簽，確定演講順序，將演講稿復(fù)印件和軟盤交工作人員（現(xiàn)場抽題演講不上交有關(guān)材料）。競職者按抽簽順序，由專人引領(lǐng)到演講會場。競職者演講結(jié)束后，由評委現(xiàn)場提問。演講及現(xiàn)場答問結(jié)束后即離開演講會場，回候考室集中。

現(xiàn)場提問以封閉式提問為主，會前根據(jù)單位和專家報(bào)送的基礎(chǔ)題目中研究確定統(tǒng)一的3-5個(gè)現(xiàn)場用題，由競職者現(xiàn)場作答。封閉式提問之后若有剩余時(shí)間，則由觀眾現(xiàn)場提問。

投票分為領(lǐng)導(dǎo)班子、考評小組及旁聽人員3種。演講會前由工作人員分類發(fā)給參會人員。全部競職者演講結(jié)束后，由參加大會的.全體干部投票?，F(xiàn)場設(shè)置投票箱。

1．填票時(shí)，每個(gè)職位只能選擇1人，多選作無效票，不選為棄權(quán)票。

2．投票結(jié)束后，由工作人員計(jì)票，現(xiàn)場可公布或不公布投票結(jié)果。

3．每個(gè)職位根據(jù)投票結(jié)果及職位特點(diǎn)、干部情況和得分情況，由組織部確定2-3名考察人選。得票數(shù)相等者由省委組織部及用人單位主要領(lǐng)導(dǎo)研究決定。

1．主持人負(fù)責(zé)介紹大會議程及大會的主持、掌握大會的進(jìn)行節(jié)奏。根據(jù)計(jì)時(shí)員的提示掌握演講及提問、回答時(shí)間。

2．考評小組成員應(yīng)提前到考場集中，主考官負(fù)責(zé)在會前向考評小組成員說明主要的考評內(nèi)容和要求，負(fù)責(zé)競職者演講完畢后的封閉式提問。

3．考場監(jiān)督員：設(shè)1至2名。從省紀(jì)委或省委組織部干部審查處、用人單位的紀(jì)檢（監(jiān)察）部門抽調(diào)同志組成。負(fù)責(zé)考場紀(jì)律及監(jiān)票等工作。

4．計(jì)時(shí)員：1人。由用人單位選定。負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)，在規(guī)定時(shí)間應(yīng)提示主考官和應(yīng)試者。

5．引領(lǐng)員：1人。由用人單位選定。負(fù)責(zé)引領(lǐng)競職者進(jìn)入或離開考場。

6．后勤保障人員：根據(jù)考場情況和應(yīng)試公選數(shù)規(guī)模確定人員數(shù)量，由用人單位派人擔(dān)任。

7．其他工作人員負(fù)責(zé)收發(fā)票及考場協(xié)調(diào)工作。

以上工作人員均應(yīng)佩帶工作標(biāo)志，嚴(yán)格遵守有關(guān)紀(jì)律，不得向未進(jìn)行演講的競職者介紹他人演講情況。

參會人員必須提前簽到入場。考場內(nèi)不準(zhǔn)喧嘩，不準(zhǔn)自由交談，不得對演講內(nèi)

容表示喝彩或質(zhì)疑，不準(zhǔn)向演講人作任何形式的提示或暗示，非自由提問時(shí)間不得向演講人提問，不準(zhǔn)詢問和觀看他人的填票、投票情況。

用人單位應(yīng)提前做好演講會場的有關(guān)準(zhǔn)備工作：

2．會場應(yīng)設(shè)有良好的電力、照明和音響設(shè)施（包括演講席、主持席、音箱、麥克風(fēng)等）。會前應(yīng)檢查準(zhǔn)備情況，保證考場正常運(yùn)行。

3．落實(shí)考評小組休息室和應(yīng)試者候考室1-2個(gè)。

4．制作工作證件（包括監(jiān)督員、計(jì)時(shí)員、引領(lǐng)員、及一般工作人員4種）、座牌（主持人、演講席、考評席、指導(dǎo)席、旁聽席等）、簽到冊、計(jì)時(shí)牌、投票箱等有關(guān)物品。

宣講方案 篇5

為了學(xué)習(xí)貫徹精神，豐富黨校生活，堅(jiān)定入黨積極分子永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念，提高同學(xué)們的演講能力，口頭表達(dá)能力，給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會和舞臺，黨校研究決定舉辦演講比賽，具體安排如下：

一、時(shí)間：20xx年12月2日預(yù)賽，決賽時(shí)間12月8日。

二、地點(diǎn)：預(yù)賽安排在六號教學(xué)樓307教室，決賽在藝術(shù)學(xué)院音樂大廳。

四、演講主題：

以“踐行，青春獻(xiàn)和諧”為主題，盡情發(fā)揮各參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能，以各自不同的新穎的角度和方式，闡述對精神理解及人生、事業(yè)、未來的追求與熱愛。

十一、工作人員：

1、主持人：1男1女，各班上報(bào)參加主持人競選名單，經(jīng)選拔產(chǎn)生。

(3) 財(cái)務(wù)記錄匯總整理(要求購買前必須做好預(yù)算，報(bào)總負(fù)責(zé)人經(jīng)同意后方能購買，并詳實(shí)記錄一切開銷及保管好票據(jù))

黨校一班組織好本次演講賽，為此次比賽的主體班級，將全權(quán)組織策劃本次演講賽，其他班班長及班干部積極參與工作并協(xié)調(diào)好班級工作，對于各組長交付的工作必須保質(zhì)保量按時(shí)完成。

xxx 黨委組織部部長、黨校副校長xxx老師;

張參戰(zhàn) 黨委組織部張參戰(zhàn)老師;

路愛東 黨委組織部路愛東老師;

黃 斌 藝術(shù)學(xué)院學(xué)生輔導(dǎo)員黃斌老師;

徐心竹 黨校三班班長徐心竹同學(xué);

崇尚俊 黨校四班副班長崇尚俊同學(xué);

裁定預(yù)賽中第七名重分選手，決賽中前六名重分選手及第六名重分選手名次。

十四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：公布前七名選手進(jìn)入決賽，為參加預(yù)賽而未能進(jìn)入決賽的選手頒發(fā)紀(jì)念品。

十五、比賽規(guī)程：

11月28日中午各參賽選手將演講稿以班級為單位交到黨校辦公室(演講稿附姓名，班級和聯(lián)系方式)，并同時(shí)進(jìn)行分組抽簽。

1、主持人宣布：陜西理工學(xué)院黨校第十二期入黨積極分子培訓(xùn)班主題實(shí)踐活動： “踐行，青春獻(xiàn)和諧”演講賽現(xiàn)在開始;

2、主持人介紹參加演講賽的各位評委、仲裁委員會成員名單及職責(zé);

3、副仲裁長彭歡歡同學(xué)宣布評分標(biāo)準(zhǔn)及注意事項(xiàng);

4、主持人宣布演講正式開始：

首先請1號選手 (只報(bào)姓名，不報(bào)院系和班級)上臺演講…… 演講完畢，計(jì)分員計(jì)分、主持人公布：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，1號選手最后得分 分。節(jié)目1表演結(jié)束后公布1-4號選手得分。如此依順序向下，直到所有演講者演講完畢。

1-4名選手演講結(jié)束，穿插節(jié)目1;5-8名選手演講結(jié)束，穿插節(jié)目2及互動問答;9-12名選手演講結(jié)束，穿插節(jié)目3;13-16名選手演講結(jié)束節(jié)目4。

6、穿插節(jié)目4期間，由仲裁長 路愛東 老師宣布演講賽得分。

7、由藝術(shù)學(xué)院 黃斌 老師宣布進(jìn)入決賽的7位選手名單。

8、黨校 張參戰(zhàn) 老師對本次演講賽進(jìn)行點(diǎn)評。

9、由4位評委老師給獲得參與獎(jiǎng)(未進(jìn)入決賽的選手)的選手頒發(fā)獎(jiǎng)品。

十七、選手、演員及工作人員與領(lǐng)導(dǎo)老師合影。

十八、評分標(biāo)準(zhǔn)：

評分采用10分制，設(shè)評委7名，計(jì)分采用去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，評委給分之和除以5即為選手最后得分，得分保留2位小數(shù)。評委打分最多保留1位小數(shù)。

十八、賽程安排：

1、12月2日下午xx：00在6號教學(xué)樓307教室舉行預(yù)賽，要求所有工作人員和參賽選手14：00到場，觀眾學(xué)員14：45必須到場。

2、12月8日晚上19：30在藝術(shù)學(xué)院音樂廳舉行決賽，要求所有工作人員和參賽選手18：30到場，觀眾學(xué)員19：xx必須到場。

十九 、注意事項(xiàng)：

1、演講稿(要求打印)經(jīng)活動材料組審查后，在比賽開始之前要上交演講策劃組，便于評委評分和歸檔之用;

2、演講時(shí)間5分鐘左右，少于3分鐘、多于7分鐘評委予以適當(dāng)扣分最多扣0.5分;

3、演講時(shí)要脫稿，不得照稿宣讀，否則取消比賽資格;

4、演講時(shí)要把握好以下幾個(gè)方面：主題突出、語句通順、結(jié)構(gòu)合理、符合邏輯和修辭，同時(shí)注重演講技巧的應(yīng)用，演講的效果要具有感召力，要起到教育、鼓舞和激勵(lì)人的作用。

最后，希望我們四個(gè)班全體班干部能同心協(xié)力辦好這次演講賽，讓這次比賽成為陜西理工學(xué)院黨校第十二期入黨積極分子培訓(xùn)班生活的一道亮麗的風(fēng)景，讓我們成為同學(xué)們心目中先進(jìn)的團(tuán)體，讓我們用行動證明我們是全身心為同學(xué)們服務(wù)的!

宣講方案 篇6

一、指導(dǎo)思想：

沒有節(jié)制、不健康的網(wǎng)吧是當(dāng)前影響未成年人身心健康成長的一個(gè)重要因素。為了落實(shí)學(xué)?！叭　比瞬诺呐囵B(yǎng)目標(biāo)，教育學(xué)生拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑，遠(yuǎn)離不健康網(wǎng)吧，促進(jìn)學(xué)生“向網(wǎng)吧說不”，讓全體學(xué)生正確認(rèn)識和利用互聯(lián)網(wǎng)，自覺抵制不健康網(wǎng)站對身心的侵蝕，不斷提高未成年人思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)。

二、參賽要求：

1、本次活動以“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長”為主題，在四、五年級中開展演講比賽。

2、各班要充分認(rèn)識本次活動的重要意義，精心組織，全員參與，第九周各班先進(jìn)行初賽，確?；顒釉鷮?shí)開展。（初賽過程要做好記錄，在決賽報(bào)名時(shí)將記錄上交德育處）

2、各班根據(jù)初賽結(jié)果選派1名選手參加比賽，并于第十周周二前將名單上報(bào)德育處；該周周三中午各選手集中德育處抽簽。

3、參賽者必須使用普通話，語言要符合年齡特點(diǎn)，要求參賽者口齒清晰，表達(dá)流暢，精神飽滿，儀態(tài)自然。表達(dá)內(nèi)容要連貫貼切，充實(shí)具體。

三、參加人員：全體教師及三至六年級學(xué)生

四、比賽時(shí)間：

五、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、內(nèi)容積極向上，主題鮮明。（35）

2、緊扣故事情節(jié)，脫稿演講，聲情并茂、語感豐富、思路清晰、語速處理得當(dāng)，講述形象生動，容易讓人理解。（35）

3、衣著得體，精神飽滿、儀態(tài)自然，能充分展示當(dāng)代學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。（15）

4、演講時(shí)間在3至5分鐘以內(nèi)。（15）

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

本次比賽各評出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

八、人員分工安排

主持：兩名學(xué)生（待定）

評委：

記分：（大隊(duì)委）（統(tǒng)分、登記、排名）

場地布置：（音響設(shè)備標(biāo)語橫幅）

攝影：

宣傳報(bào)道：

紀(jì)律維持：

石巖街道官田小學(xué)德育處

二〇xx年四月二日

宣講方案 篇7

宣傳策劃方案

宣傳策劃方案（一）：

宣傳策劃方案

一、目的

為宣傳公司企業(yè)文化，鞏固過去一段時(shí)期公司在提高安全和服務(wù)方面取得的成果，培養(yǎng)青年人對企業(yè)職責(zé)意識，豐富員工業(yè)余文化生活，結(jié)合“安康杯競賽通知”文件精神，特舉辦“BAIK青年論壇20XX——青春在那里閃光”活動。

二、主題

緊緊圍繞公司“至誠、立信、尚學(xué)、創(chuàng)新”的核心價(jià)值觀，突出反映“以人為本、安全生產(chǎn)”的理念，結(jié)合公司青年人的特點(diǎn)，透過征文、演講和座談等形式，就以下一個(gè)或幾個(gè)方面為題開展活動。

1.安全生產(chǎn)與公司發(fā)展；

2.就工作中的某些環(huán)節(jié)，我們怎樣做好安全生產(chǎn)保障工作；

3.從“安全無界限”談如何提高自身安全意識；

4.從“以人為本”的角度談航空食品安全的重要性；

5.發(fā)生在身邊的體現(xiàn)至誠、立信、尚學(xué)、創(chuàng)新的先進(jìn)事跡；

6.對“卓越品質(zhì)、高尚品格、一流品牌”愿景的描述和理解；

7.做高質(zhì)產(chǎn)品，塑高尚人品，營造企業(yè)品質(zhì)文化；

8.感念十年與公司共同成長的心路歷程；

9.我是公司的一員，我的青春同樣精彩；

10.公司愿景，我們的職責(zé)與使命；

11.如何看待個(gè)人成長與公司發(fā)展之間的關(guān)系；

12.期望公司為青年人的成長搭建怎樣的發(fā)展平臺；

13.降低成本，從我做起；

14.我為公司發(fā)展獻(xiàn)計(jì)策。

三、組織

本次活動由團(tuán)委主辦，以支部為單位選送作品參加此次活動。第一、第二支部應(yīng)選送至少四個(gè)作品，其他支部選送作品數(shù)量不應(yīng)少于兩個(gè)。

四、參賽對象

公司35歲以下所有員工

五、征文比賽參賽要求

1.征文資料應(yīng)緊扣主題，切合公司實(shí)際，文學(xué)性和科學(xué)性相結(jié)合，自由抒發(fā)個(gè)人推薦；

2.征文體裁不限，字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于1000字；

3.參賽作品分別由各支部匯總，按照文章的通用格式進(jìn)行整理，于20XX年5月31日前將稿件及其電子版交至公司團(tuán)委，逾期將不再接收。

六、評審及表彰辦法

1.本次征文比賽設(shè)作品一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，參賽獎(jiǎng)若干；設(shè)最佳組織獎(jiǎng)1名。

2.對于獲獎(jiǎng)作品，公司將頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予必須的獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)推薦參加機(jī)場股份公司組織的征文比賽，并在公司網(wǎng)站和行業(yè)報(bào)刊上刊登。

七、演講及座談

6月中旬，在征文比賽的基礎(chǔ)上，組織演講比賽和青年座談，具體安排另行通知。

望各支部認(rèn)真落實(shí)，用心籌備，有步驟的開展工作。同時(shí)請各部門、黨支部、工會分會對此項(xiàng)活動給予大力支持，以確保其順利開展。

宣傳策劃方案（二）：

宣傳策劃方案

今年9月20日是《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》頒布三周年紀(jì)念日。為進(jìn)一步深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)公民道德建設(shè)工作，鼓舞廣大市民“心系新重慶、熱愛新重慶、建設(shè)新重慶”的創(chuàng)業(yè)熱情，共同建設(shè)禮貌城市(區(qū))，按照市禮貌委的安排，決定于9月16日在區(qū)行政中心廣場舉辦“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，爭做重慶禮貌使者”未成年人思想道德建設(shè)主題宣傳活動，以小手拉大手，踐行“公民道德綱要”，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。具體方案如下：

一、活動主題：“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，爭做重慶禮貌使者”，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，全力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)

二、活動主辦單位：市禮貌辦、重慶中華民族文化促進(jìn)會、中共大渡口區(qū)委、大渡口區(qū)人民政府

承辦單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)禮貌辦、區(qū)教委、區(qū)文化局、團(tuán)區(qū)委、區(qū)關(guān)工委

協(xié)辦單位：工行大渡口區(qū)支行、區(qū)國家稅務(wù)局、區(qū)地方稅務(wù)局、八橋鎮(zhèn)、建勝鎮(zhèn)、跳磴鎮(zhèn)、躍進(jìn)村街道、三峽書法進(jìn)修學(xué)院、重慶小南海水泥廠

三、活動安排

（一）、時(shí)間：20XX年9月16日上午10:00—11:00

（二）、地點(diǎn)：大渡口區(qū)行政中心廣場

（三）、主持人：區(qū)委副書記易樹柏

（四）、邀請領(lǐng)導(dǎo)及來賓：

1、邢元敏市委副書記

2、何事忠市委常委宣傳部長

3、余遠(yuǎn)牧市政府副市長

4、劉萬利市委宣傳部副部長、市禮貌辦主任

5、于漢卿市關(guān)工委主任

6、肖祖修市關(guān)工委常務(wù)副主任、重慶中華民族文化促進(jìn)會會長

7、徐雄重慶中華民族文化促進(jìn)會常務(wù)副會長

8、朱新重慶中華民族文化促進(jìn)會副會長

9、吳彥來市禮貌辦協(xié)調(diào)處處長

10、劉本榮大渡口區(qū)委書記

11、張洪麟大渡口區(qū)委副書記、區(qū)政府區(qū)長

12、張榮周區(qū)人大主任

13、倪鳳朝區(qū)政協(xié)主席

14、李天明大渡口區(qū)委副書記

15、易樹柏大渡口區(qū)委副書記

16、張鴻鵠大渡口區(qū)委常委、宣傳部長

17、劉為民大渡口區(qū)委常委、組織部長

18、劉小秋大渡口區(qū)政府副區(qū)長

19、區(qū)委組織部、宣傳部、區(qū)禮貌辦、區(qū)教委、區(qū)文化局、團(tuán)區(qū)委、區(qū)關(guān)工委等部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

20、協(xié)辦單位領(lǐng)導(dǎo)、部分社區(qū)居民、黨員、未成年人代表

（五）、議程

1、由主持人區(qū)委副書記易樹柏同志介紹到場的領(lǐng)導(dǎo)及來賓，宣布“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，爭做重慶禮貌使者”未成年人思想道德建設(shè)主題活啟動儀式開始；

2、少先隊(duì)奏樂；

3、中共大渡口區(qū)委書記劉本榮同志致辭；

4、市委副書記邢元敏同志講話；

5、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W校、街鎮(zhèn)贈送《大渡口區(qū)禮貌禮儀讀本》；

6、區(qū)教委主任鄧沁泉向未成年人提要求；

7、學(xué)生代表向未成年人發(fā)出“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，爭做重慶禮貌使者”倡議，以小手拉大手，共創(chuàng)禮貌新重慶；參加活動學(xué)生共同宣誓“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，爭做重慶禮貌使者”。

8、啟動儀式結(jié)束，宣布道德實(shí)踐活動開始：由重慶市知名書法家、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、未成年人代表共書中華傳統(tǒng)美德格言；

9、觀看中華傳統(tǒng)美德格言書法展和大渡口區(qū)誠信禮貌單位形象展。

10、評選優(yōu)秀未成年人書法作品，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

四、活動要求

1、區(qū)禮貌辦負(fù)責(zé)活動整體策劃、經(jīng)費(fèi)籌集，報(bào)送市有關(guān)單位、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，并按要求完成會場各項(xiàng)布置，各單位大力支持；

2、市委副書記邢元敏同志講話稿（另備賀信一封，確有重大活動不能出席的狀況下用）由區(qū)禮貌辦負(fù)責(zé)起草，并送邢書記審閱；

3、區(qū)委書記劉本榮致辭，由區(qū)委辦公室負(fù)責(zé)；

4、請市級新聞單位由市禮貌辦負(fù)責(zé)；區(qū)內(nèi)新聞單位由區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)；

5、邢元敏副書記、何事忠常委、宣傳部長等市領(lǐng)導(dǎo)由市禮貌辦、民族文化促進(jìn)會協(xié)調(diào)，區(qū)禮貌辦代表區(qū)委、區(qū)政府送請柬；

6、市知名書法家由民族文化促進(jìn)會、三峽書法進(jìn)修學(xué)院負(fù)責(zé)；

7、書法現(xiàn)場表演、比賽所有的準(zhǔn)備及武術(shù)表演隊(duì)由三峽學(xué)院負(fù)責(zé)；

8、腰鼓隊(duì)由躍進(jìn)村街道負(fù)責(zé)；

9、參加學(xué)生、未成年人、比賽隊(duì)員由區(qū)教委、各街鎮(zhèn)分別落實(shí)，正常天氣條件下600-1200人參加，8個(gè)參賽隊(duì)選手30人；

10、鄧主任講話、學(xué)生倡議由區(qū)教委負(fù)責(zé)；

11、會場音響安裝調(diào)試、話筒等準(zhǔn)備工作由區(qū)文化局負(fù)責(zé)。

12、整個(gè)儀式的接待、安全保衛(wèi)、車輛備用等工作由區(qū)委辦、政府辦、機(jī)關(guān)事務(wù)局共同負(fù)責(zé)。

13、區(qū)禮貌辦負(fù)責(zé)接待禮品、獎(jiǎng)品及活動經(jīng)費(fèi)籌措。

五、活動進(jìn)程

1、9月10日完成格言書法展制作；

2、9月14日完成誠信禮貌風(fēng)采展示制作；

3、15日下午安裝好展架及主會標(biāo)，完成會場布置，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、市禮貌辦檢查驗(yàn)收；

4、雨天預(yù)案：展出在在廣場舉行不變；小雨天啟動儀式不變，參加人員帶雨具參加；大雨天啟動儀式改在500人會議室舉行，參加活動學(xué)生送還少到350人，選手30人不變；腰鼓隊(duì)、武術(shù)隊(duì)表演取消；書法表演、比賽改在行政中心大廳舉行。

5、正常狀況下，8:00-8:50腰鼓隊(duì)表演；9:00-9:50武術(shù)表演；10:00-10:30啟動儀式；10:30-11:00書法表演、比賽、觀展。

6、8:30-11:00參加參加活動的禮貌單位在指定地方宣傳，并散發(fā)《公民道德實(shí)施綱要手冊》、《大渡口區(qū)禮貌禮儀讀本》及各單位宣傳資料。

7、區(qū)禮貌辦組織發(fā)放禮品、獎(jiǎng)品。8:30-11:00

8、區(qū)委宣傳部接待新聞單位。8:30-10:00

宣傳策劃方案（三）：

主流媒體宣傳策劃方案

一、活動宗旨

今年是我國律師制度恢復(fù)XX周年，為了更好地推進(jìn)我市律師事業(yè)的發(fā)展，推進(jìn)律師文化建設(shè)，宣傳律師行業(yè)的先進(jìn)典型，大慶律師協(xié)會與大慶電視臺、大慶晚報(bào)共同開展宣傳律師制度恢復(fù)30周年活動。

二、宣傳媒體

大慶電視臺、大慶廣播電臺、大慶晚報(bào)。

三、宣傳方式

（一）大慶電視臺

1、律師代表或領(lǐng)導(dǎo)，做客“市民議事廳”的直播室?；仡櫬蓭熤贫然謴?fù)重建的歷程，展示30年大慶律師業(yè)發(fā)展的豐碩成果。

2、律師代表以現(xiàn)場訪談的方式回顧XX年來我市律師創(chuàng)業(yè)、發(fā)展與壯大的歷程。

3、制作一期電視節(jié)目專題片，再現(xiàn)大慶律師事業(yè)的發(fā)展歷程和輝煌成就。

（二）大慶廣播電臺

1、開展主題專訪，從不同角度、不同側(cè)面展現(xiàn)大慶律師業(yè)30

年所取得的輝煌成就。

（三）大慶晚報(bào)

1、在重要版面，透過突出報(bào)道、系列報(bào)道、全面系統(tǒng)集中宣傳大慶律師30年來取得的成就。

2、每位律師援助一齊法律案件，對律師法律案件辦理狀況進(jìn)行連續(xù)報(bào)道。

(四)《黑龍江律師》雜志

1、在《黑龍江律師》雜志上發(fā)表此次慶祝活動的專題報(bào)道，圖文并茂。

（五）《中國律師上》

1、在《中國律師上》雜志上發(fā)表此次慶祝活動的專題報(bào)道，圖文并茂。

三、宣傳工作委員會

宣傳策劃方案（四）：

一、宣傳目的：

“盛世康顏”是一家集中西餐飲、豪華KTV、足浴、保健推拿、專業(yè)美容美發(fā)、棋牌娛樂、咖啡語茶等匯于一體，為婁底市獨(dú)特的一家高檔次、高品位的餐飲休閑娛樂行業(yè)，引領(lǐng)著湘中餐飲休閑娛樂新潮流?，F(xiàn)開業(yè)在即，如何確?！笆讘?zhàn)必勝”是所有新生項(xiàng)目的首要問題，對于“盛世康顏”來說，開業(yè)時(shí)的興衰決定了“盛世康顏”的命運(yùn)。為了確?！笆讘?zhàn)必勝”，不同的項(xiàng)目遇到的癥結(jié)也有所不同?！笆⑹揽殿仭遍_業(yè)成功所務(wù)必克服的癥結(jié)問題是：既要有轟動的場面，又要有實(shí)實(shí)在在的營業(yè)額，而要使經(jīng)常發(fā)生矛盾的兩者兼具，就要求助于開業(yè)前期的廣告渲染。對“盛世康顏”來講，它的開業(yè)活動是否別致新穎即“首戰(zhàn)是否能大獲全勝”，給人以耳目一新并最終一炮打響，對于此餐飲休閑娛樂行業(yè)在婁底先聲奪人并立穩(wěn)腳跟有著至關(guān)重要的影響。如果正式開業(yè)留下種種缺憾，將對以后各項(xiàng)的開展會造成相當(dāng)?shù)谋粍?。另外，任何一個(gè)餐飲休閑娛樂行業(yè)的生存，很重要的是看它的經(jīng)營手段如何，營業(yè)業(yè)績的好壞，這是我們都回避不了的問題。如何在“盛世康顏”開業(yè)慶典上成功的同時(shí)，同時(shí)也讓“盛世康顏”有很好的營業(yè)佳績，是擺在我們面前的不容忽視與回避的問題。

因此，本次“盛世康顏”的開業(yè)前期廣告宣傳工作無論在廣度和深度上都要構(gòu)成浪潮之勢，要到達(dá)以下幾個(gè)方面：

1、在湘中婁底乃至周邊縣市都要產(chǎn)生用心廣泛的社會影響，有利的促進(jìn)“盛世康顏”開業(yè)慶典的成功舉辦。

2、完善和樹立“盛世康顏”的品牌形象。

3、適時(shí)地宣傳“盛世康顏”的服務(wù)設(shè)施和產(chǎn)品。

4、做好“盛世康顏”的招聘宣傳及員工的培訓(xùn)工作。

5、提升“盛世康顏”宣傳的主題及社會形象和影響力。

二、宣傳策略：

1、開業(yè)前期宣傳的時(shí)間上可大致分為五個(gè)階段，層層遞進(jìn)，逐步掀起高潮。

A、預(yù)熱階段：9月上旬至9月中旬，屬于整個(gè)開業(yè)前期的宣傳預(yù)熱期，作好“盛世康顏”的員工招聘宣傳工作，組織3臺宣傳車進(jìn)行“盛世康顏”的車身包裝，深入婁底五縣市一方面進(jìn)行資料發(fā)放，進(jìn)行品牌形象宣傳，一方面到了所在縣市，宣傳車停下來打出橫幅進(jìn)行員工大型現(xiàn)場招聘，屆時(shí)與當(dāng)?shù)匦侣劽浇樘崆奥?lián)系，可作為當(dāng)?shù)氐囊淮笮侣劅狳c(diǎn)（為當(dāng)?shù)亟鉀Q就業(yè)問題）進(jìn)行渲染，這樣的效果比做純粹的報(bào)紙和電視廣告要好且不用花什么錢，何樂而不為。

B、初期階段：9月中旬至9月下旬對“盛世康顏”的整體形象進(jìn)行初步的宣傳報(bào)道，包括員工的軍訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

C、中期階段（品牌形象樹立及概念滲透期）：9月下旬至10月下旬，對“盛世康顏”的整體形象進(jìn)行深入宣傳，重點(diǎn)報(bào)道。

D、高潮階段：10月下旬至11月上旬，根據(jù)“盛世康顏”的各項(xiàng)籌備工作就緒進(jìn)行現(xiàn)場深入報(bào)道。

E、結(jié)尾階段：11月上旬至正式開業(yè)時(shí)間，總結(jié)回顧開業(yè)前期的宣傳，分析評估廣告投放的效果，以便做好“盛世康顏”正式開業(yè)慶典的整體活動宣傳策劃。

2、空間上進(jìn)行輻射式宣傳，構(gòu)成沖擊波效應(yīng)：婁底-行業(yè)-全區(qū)，主要在媒體選取上，婁底地方媒體、全區(qū)各縣市媒體、互連網(wǎng)媒體相結(jié)合。

3、立體全方位宣傳：報(bào)紙、電臺、電視臺、互連網(wǎng)、DM郵政快遞、戶外廣告等全方位沖擊

4、在進(jìn)行時(shí)空交叉、立體宣傳的同時(shí)，注意突出重點(diǎn)，深入報(bào)道。

三、宣傳要點(diǎn)：（新聞點(diǎn)）

1、以"綿綿盛世情，濃濃康顏意"為主題，進(jìn)行開業(yè)前期的渲染造勢。

2、透過下到全區(qū)五縣市進(jìn)行宣傳及大型員工現(xiàn)場招聘活動，作為當(dāng)?shù)匾粋€(gè)新聞的熱點(diǎn)進(jìn)行宣傳炒作，營造出很好的“盛世康顏”品牌效應(yīng)和服務(wù)形象。

3、經(jīng)過系列宣傳攻勢，在婁底全區(qū)的消費(fèi)者心目中，初步建立“盛世康顏”品牌的知名度和好感度，促進(jìn)、保證“盛世康顏”在正式開業(yè)時(shí)一炮打響，并且以此為契機(jī)，吸引周邊城市的消費(fèi)者。

4、透過宣傳，使“盛世康顏”經(jīng)營理念和品牌形象深入消費(fèi)者，

5、透過宣傳，吸納更多的有識之士加盟到“盛世康顏”，與“盛世康顏”共創(chuàng)偉業(yè)。

6、著重宣傳體現(xiàn)“盛世康顏”的社會性與星劍企業(yè)的愛心，為企業(yè)奪得社會效益的最大回報(bào)。

7、突顯出群眾性、參與性強(qiáng)的要點(diǎn)，把“盛世康顏有獎(jiǎng)知識答卷競賽”活動推往一個(gè)高潮。

8、作為湘中地區(qū)上規(guī)模、上檔次、多功能的餐飲休閑娛樂行業(yè)，宣傳“盛世康顏”的品牌形象及影響。

9、做好“盛世康顏”正式開業(yè)的慶典剪彩儀式等開業(yè)后系列活動的宣傳預(yù)告及在開業(yè)當(dāng)日將舉辦大型的“今生今世——盛世婚禮”8對新人群眾婚禮活動和8對新人的征尋的廣告宣傳。

四、個(gè)性宣傳活動：

1、“盛世康顏”的員工軍訓(xùn)活動：深入員工軍訓(xùn)現(xiàn)場拍攝員工的軍訓(xùn)畫面，然后透過媒介播出或透過圖片刊出，體現(xiàn)“盛世康顏”員工的精神風(fēng)貌和軍事化管理的工作作風(fēng)。

2、“盛世康顏”員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)：在員工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)上將邀請業(yè)內(nèi)知名專家講課。

3、“盛世康顏”工程進(jìn)展現(xiàn)場報(bào)道活動：在“盛世康顏”現(xiàn)場，以“最后備戰(zhàn)？天，給婁底人民交上一份滿意的答卷“為主題，舉行員工、施工單位、裝飾公司的百人簽名大活動。以此造成社會熱點(diǎn)，從而使“盛世康顏”變成社會的時(shí)尚。

4、在開業(yè)前期的宣傳期間，自辦一期“盛世康顏”專刊（四開單頁彩報(bào)），舉辦“盛世康顏有獎(jiǎng)知識答卷競賽”活動，資料包括“盛世康顏”的經(jīng)營理念、簡介、圖片等。色彩鮮明、圖文并茂、資料翔實(shí)、印刷精美。設(shè)置優(yōu)厚的獎(jiǎng)品（能夠是星劍藥業(yè)集團(tuán)公司的口服液產(chǎn)品作為獎(jiǎng)品）以此激勵(lì)起群眾參與的熱情。

五、新聞發(fā)布會：

1、第一次：-

時(shí)間：擬于10月下旬舉行

資料：對“盛世康顏”進(jìn)行整體介紹，宣布正式開業(yè)信息。

目的：主要是透過新聞界向社會各界傳遞信息，對“盛世康顏”進(jìn)行整體形象宣傳，提前將這一大型開業(yè)慶典告知大眾，構(gòu)成一個(gè)公眾期盼的焦點(diǎn)。

2、第二次：

時(shí)間：擬于11月中旬舉行

資料：重點(diǎn)介紹“盛世康顏”的實(shí)施進(jìn)展，向新聞界透露開業(yè)慶典將舉辦系列重大活動。

目的：為“盛世康顏”開業(yè)拉響前奏并進(jìn)行深入報(bào)道，為“盛世康顏”帶給強(qiáng)大宣傳攻勢。

六、宣傳與媒介形式：

鑒于婁底媒體的特殊性，缺乏強(qiáng)勢媒體。因此以婁星區(qū)為中心，覆蓋周邊，輻射漣源、冷江、新化、雙峰、邵東、湘鄉(xiāng)等縣市。以平面印刷媒體（宣傳冊、海報(bào)、DM宣傳單等）、宣傳車等傳統(tǒng)媒介為主體，整合電視、報(bào)紙、廣播、網(wǎng)絡(luò)、戶外廣告等宣傳途徑；重點(diǎn)進(jìn)行新聞、專題報(bào)道、軟文宣傳?！笆⑹揽殿仭睆V告宣傳訴求在前期以理性、感性相結(jié)合，中期重理性訴求，末期側(cè)重于感性。廣告媒介選取的基本原則為：平面印刷媒體為主導(dǎo)，展開“盛世康顏”功能和特色的宣傳；戶外媒體（巨幅布幔、廣告牌、燈箱、橫幅、T型旗、彩旗、彩帶、空飄、POP掛旗等）全面支持，渲染“盛世康顏”氣氛，擴(kuò)大宣傳影響面和持續(xù)力；電視媒體配合，進(jìn)行“盛世康顏”形象宣傳；報(bào)紙媒體輔助，側(cè)重于婁底全區(qū)的宣傳和開業(yè)告之。

1、報(bào)紙：

能夠選取《婁底廣播電視報(bào)》、《婁底晚報(bào)》、《漣鋼報(bào)》等報(bào)紙宣傳。開辟“盛世康顏”專欄、專版，對“盛世康顏”進(jìn)行深入報(bào)道。廣告形式以軟廣告為主，配合少量新聞炒作，投放收費(fèi)低廉的通欄廣告；

2、電視臺

制作“盛世康顏”專題廣告片，選取好的頻道在黃金時(shí)段播出。廣告形式以30秒形象廣告為主，配合15秒廣告；電視臺可選取婁底生活頻道、婁底綜合頻道、婁底公共頻道、漣鋼電視臺。

3、廣播電臺

充分利用婁底電臺《交通頻道》的熱門直播節(jié)目，進(jìn)行各種形式的采訪報(bào)道。

4、DM郵政專遞

由于婁底缺乏強(qiáng)勢媒體，因此自創(chuàng)媒體進(jìn)行派發(fā)成為我們解決傳播的主要手段，我們專門設(shè)計(jì)一期“盛世康顏”DM廣告專版（四開銅版紙雙面彩?。l(fā)行2萬份，一是透過郵政網(wǎng)絡(luò)直接夾報(bào)投遞，二是入戶直投到周邊居民區(qū)；三是組織員工在街道沿街散發(fā)（要與工商局廣告科聯(lián)系）可將設(shè)計(jì)精美的DM能夠到達(dá)最佳宣傳效果，宣傳期長，可作為重點(diǎn)推廣媒體。

5、宣傳車及公交車車身廣告

由集團(tuán)辦公室出面協(xié)調(diào)，請求交警隊(duì)，城管局同意“盛世康顏宣傳車”，組織3—4輛車在長青路、氐星路、扶青路、樂坪街等地沿線進(jìn)行宣傳。宣傳車具有時(shí)效長，流動性大，宣傳面廣的特點(diǎn)，并且比較經(jīng)濟(jì)，另外能夠選取在市內(nèi)跑的幾條主要干線的公交車，做幾臺“盛世康顏”的車身形象廣告。

6、廣告禮品

設(shè)計(jì)精美的適合于送給不同身份賓客的有宣傳性質(zhì)的廣告小禮品（比如：T恤文化衫、明信片、打火機(jī)、領(lǐng)帶、鑰匙扣等等帶有廣告性質(zhì)的小禮品）在相關(guān)活動中贈送。

7、軟性廣告（相關(guān)報(bào)道）

邀請相關(guān)報(bào)社記者組織座談會（或者新聞發(fā)布會），以“盛世康顏”現(xiàn)象為主題展開新聞，各方位、各角度進(jìn)行宣傳報(bào)道，做到報(bào)紙有文字、電視有圖像、電臺有聲音。到了“盛世康顏”正式開業(yè)的前一個(gè)星期各主要媒體再刊播總結(jié)性的深度報(bào)道。

效果：經(jīng)過精心策劃，縝密組織，全方位多角度宣傳，各部門要協(xié)調(diào)配合和努力，相信能夠換來可喜的回報(bào)。

8、網(wǎng)絡(luò)廣告

網(wǎng)絡(luò)廣告作為一種現(xiàn)代化的手段，能夠進(jìn)行廣泛的宣傳、報(bào)道。在《湘中人才網(wǎng)》、《婁底信息港》、《婁底人事信息》等網(wǎng)站發(fā)布招聘信息。能夠建立“盛世康顏”自己專門網(wǎng)站，與各大相關(guān)專業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行連接，進(jìn)行廣告推廣，擴(kuò)大傳播力度，如：《婁底招商引資》、《星空婁底》、《婁底之窗》、《婁底房地產(chǎn)資訊網(wǎng)》等。

9、手機(jī)和小靈通信息廣告：

能夠與婁底移動公司和聯(lián)通公司、電信局聯(lián)系，透過通訊網(wǎng)絡(luò)不定期的發(fā)布“盛世康顏”招聘廣告和開業(yè)時(shí)間的訊息。

資料：湖南星劍藥業(yè)集團(tuán)投資3000萬元的“盛世康顏”餐飲休閑娛樂大世界開業(yè)在即，現(xiàn)高薪誠聘有識之士加盟共創(chuàng)偉業(yè)，詳情請電話咨詢：0738—65199888810288

七、廣告投放區(qū)域

——平面印刷廣告：婁星區(qū)、漣源、冷水江、新化、雙峰、邵東、湘鄉(xiāng)（隨宣傳車出去宣傳發(fā)送）

——戶外廣告：盛世康顏現(xiàn)場、心健大藥房（農(nóng)資大廈）、湘中大廈（頂樓）、漣鋼、火車站；

——電視廣告：目前以婁星區(qū)范圍為主、漣源、冷水江、新化、雙峰等縣市思考在高潮階段后開始投放；

——報(bào)紙廣告：全區(qū)和全國公開發(fā)行的婁底報(bào)紙；

八、資金預(yù)算

1．3臺宣傳車租用費(fèi)：5000元（200元/臺/天）

2．3臺宣傳車車身包裝制作費(fèi)：3000元（寫真噴繪，1000元/臺）

3．互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布費(fèi)：2000元（先選取3家發(fā)布招聘廣告及形象宣傳）

4．通訊信息發(fā)布費(fèi)：1000元（移動、聯(lián)通、小靈通）

5．“盛世康顏”DM自辦報(bào)費(fèi)：3000元（2萬份，彩色銅版紙張印刷）

6．“盛世康顏”宣傳冊：3000元（1萬份，彩色銅版紙張印刷）

7．電視臺：10000元（中期階段以后開始逐步投入）

8．報(bào)紙：10000元（中期階段以后開始逐步投入）

9．廣播電臺：3000元（中期階段以后開始逐步投入）

10．戶外廣告：5000元（高潮階段開始投入）

11．公交車車身廣告：5000元（中期階段以后開始逐步投入）

12．廣告小禮品：10000元（中期階段開始購買制作）

13．其他：1萬元（不可預(yù)見費(fèi)用）

總計(jì)：70000元

一個(gè)成功的宣傳推廣，應(yīng)整合運(yùn)用廣告、公關(guān)、POP、促銷、DM等手段全方位立體傳播。但目前根據(jù)“盛世康顏”的財(cái)務(wù)狀況及現(xiàn)階段的工程進(jìn)展?fàn)顩r，還不適合進(jìn)行大規(guī)模的全面的廣告宣傳活動，因此“盛世康顏”將在實(shí)踐中去開拓自己的品牌與市場，“盛世康顏”開業(yè)前初期階段的宣傳重點(diǎn)以組織宣傳車下到五縣市邊派發(fā)宣傳資料宣傳邊進(jìn)行大型的員工現(xiàn)場招聘，然后結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行“盛世康顏”品牌形象和員工的招聘進(jìn)行宣傳，以相關(guān)報(bào)紙軟文和電視新聞報(bào)道為輔，以顧客為傳播的主要介質(zhì)，突出以人為本的人性化的宣傳策略。中期階段以后的宣傳可統(tǒng)一策劃、統(tǒng)一口徑、統(tǒng)一部署、分層負(fù)責(zé)、分步實(shí)施即“三統(tǒng)兩分”的原則展開，采取點(diǎn)、線、面結(jié)合的方式，廣泛利用電視、報(bào)刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)、戶外廣告和商函、郵送廣告、海報(bào)等媒體，再全方位地宣傳“盛世康顏”的服務(wù)功能和設(shè)施，傳達(dá)“盛世康顏”的全新經(jīng)營理念。開業(yè)前期的宣傳在兼顧普遍的基礎(chǔ)上將以消費(fèi)潛力強(qiáng)、消費(fèi)潛力大、容易理解和嘗試新鮮事物的中年和青年一族為重點(diǎn)

宣傳策劃方案（五）：

校園活動宣傳策劃方案

一.前言

為了適應(yīng)社會的新潮流給在校大學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會及減少資源浪費(fèi)實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，節(jié)約有效資源服務(wù)全校師生滿足學(xué)生的不同需要起到整合校園個(gè)人資源目的，向全校師生倡導(dǎo)一種正確的、節(jié)約的消費(fèi)理念和習(xí)慣，

二，市場分析

1，同電視、報(bào)刊等傳統(tǒng)傳媒相比在學(xué)校宣傳有良好的性價(jià)比可用最少的資金做到最好的宣傳，

2，我校校本部在校生達(dá)8000多人“學(xué)聯(lián)社”下屬社團(tuán)會員近1000名，消費(fèi)群體數(shù)量龐大消費(fèi)地域高度集中針對性強(qiáng)產(chǎn)品品牌更易深入人心，生作為現(xiàn)代青年都喜歡追求時(shí)尚追趕潮流若商家能在這方面多做宣傳那么營銷效果可想而知，

3，我們十分重視與貴公司的合作，我“學(xué)社聯(lián)”將以此為契機(jī)與貴公司展開合作，今后學(xué)校團(tuán)委有類似大型活動(如校運(yùn)會校園社團(tuán)文化節(jié)、社員招新、歡慶歌舞晚會等)舉辦我們將與貴公司共同合作使商家在學(xué)校的品牌知名度不斷加深影響力進(jìn)一步擴(kuò)大，屆時(shí)無論是對商家還是對學(xué)校來說都會是一個(gè)“雙贏”的結(jié)果，

4，便捷的活動申請：商家在校內(nèi)做宣傳或促銷活動必須要經(jīng)過一系列的申請而透過和我們“學(xué)社聯(lián)”合作貴公司能夠更方便快捷的獲得校方批準(zhǔn)并且得到我會各部門的大力協(xié)作配合，

5，高效廉價(jià)的宣傳：學(xué)校建有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)能夠在短時(shí)間內(nèi)到達(dá)較好的宣傳效果有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!

三，活動介紹

活動目的：讓學(xué)生熟悉市場經(jīng)營全過程培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟(jì)意識認(rèn)識市場規(guī)律和規(guī)則增強(qiáng)學(xué)生關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、關(guān)注市場的意識同時(shí)切實(shí)地為學(xué)生日后走出校園帶給經(jīng)驗(yàn)，

主辦單位：xx省高級技工學(xué)校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會

活動時(shí)間：xx-xx年11月下旬

活動地點(diǎn)：2號籃球場

活動進(jìn)程(計(jì)劃)

四，宣傳計(jì)劃

(1)宣傳單宣傳單上公司以贊助商的身份出現(xiàn)或同時(shí)派發(fā)公司的宣傳單委派學(xué)生在校散發(fā)宣傳單(該項(xiàng)目可獨(dú)立由商家自己帶給)，

(2)海報(bào)宣傳海報(bào)上商家以贊助商的身份出現(xiàn)并可印上公司logo(商家自行設(shè)計(jì)也可)，(3)橫幅宣傳在活動現(xiàn)嘗學(xué)校過道可懸掛帶有商家名稱的橫幅，

(4)工作人員用品宣傳工作人員可穿上印有商家標(biāo)志的服裝(如T恤帽子等)(可

(5)紀(jì)念品宣傳紀(jì)念品由公司贊助、帶給或印有圖案，

(6)促銷(或咨詢活動)貴公司能夠在學(xué)校內(nèi)人口流動頻繁的路段開展促銷咨詢等營銷活動，

(7)?？稍谖倚Ｐ？峡琴F公司的宣傳廣告，(贊助費(fèi)另外計(jì)算)

(備注：如若需要另外的宣傳方式校方與贊助方可協(xié)商解決)

五，活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

宣傳橫幅、海報(bào)、宣傳單(宣傳方面的經(jīng)費(fèi)由贊助商帶給)，

贊助物資：可采用贊助金或贊助金與贊助物品相結(jié)合的形式，

贊助金：1500D2000元

宣講方案 篇8

一、 評分標(biāo)準(zhǔn)包括以下四個(gè)方面：

(1)形象風(fēng)度：要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體。

(20分)(2)語言表達(dá)：要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。

(30分)(3)思想內(nèi)容：要求緊扣“學(xué)風(fēng)·文明·自律---從我做起”主題，富有號召力和教育意義。

(40分)(4)綜合印象：根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)和演講效果做出評價(jià)。

(10分)(5)*每位選手比賽時(shí)間限定在6—8分鐘內(nèi),超時(shí)扣5—10分,最高扣10分；時(shí)間不足6分鐘一律扣10分。

二、 設(shè)獎(jiǎng)情況

本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名。

演講比賽評分表

參賽選手序號：( ) 項(xiàng)目 形象風(fēng)度：(20分)衣著整潔儀表大方舉止得體 語言表達(dá)：(30分)普通話標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)流暢激情昂揚(yáng) 思想內(nèi)容：(40分)緊扣主題富有號召力富有教育意義 綜合印象：(10分)基本功扎實(shí)發(fā)揮出色振奮人心 總分(100分) 得分

評分備注：

每位選手比賽時(shí)間限定在6—8分鐘內(nèi),超時(shí)扣5—10分,最高扣10分；時(shí)間不足6分鐘一律扣10分

宣講方案 篇9

一、活動目的:

豐富教職工業(yè)余生活，增強(qiáng)教職工凝聚力，提升教工的幸福指數(shù)。鍛煉身體，娛樂身心，促進(jìn)文明和諧校園建設(shè)。

二、活動內(nèi)容和組織:

教工社團(tuán)活動由幼兒園工會委員會具體領(lǐng)導(dǎo)組織。成立3個(gè)教工興趣社團(tuán)，各社團(tuán)要及時(shí)拿出方案，定期開展活動。具體安排如下:

1、以上社團(tuán)凡是工會會員均可報(bào)名參加，每位教工原則上須自愿報(bào)名參加一個(gè)社團(tuán)，全體會員必須服從組織統(tǒng)一安排。

2、10月底之前完成報(bào)名任務(wù)，到具體責(zé)任人處報(bào)名，11月初各負(fù)責(zé)人宣布社團(tuán)成員名單，上交活動方案，活動計(jì)劃，按計(jì)劃進(jìn)行活動。

3、各社團(tuán)組長根據(jù)本社團(tuán)特點(diǎn)，負(fù)責(zé)召集組員按時(shí)有序地組織開展團(tuán)體活動。

(各活動小組可推選組長、副組長各一人,分工協(xié)作負(fù)責(zé)好本團(tuán)活動。)

4、各組組長負(fù)責(zé)制定好本組活動計(jì)劃，并做好活動記錄;也可指定其組員負(fù)責(zé)收集好本組活動內(nèi)容(如照片、圖片等)。

5、社團(tuán)活動時(shí)間及地點(diǎn)可靈活安排，負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)本組社團(tuán)成員安排好自己的時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動。

6、社團(tuán)活動一般由社團(tuán)負(fù)責(zé)人牽頭，教工自行組織安排活動為主。

視察方案(錦集七篇)

無論項(xiàng)目是否能夠進(jìn)行，我們都必須提前準(zhǔn)備好方案。在制定方案時(shí)，我們需要考慮實(shí)現(xiàn)的可能性和實(shí)施的可行性。以下是欄目小編為大家整理的一些“視察方案”。希望您能分享這篇文章，讓更多的人了解這個(gè)話題！

視察方案 篇1

蓬溪縣總工會

論職工代表對工會工作的檢察調(diào)查方案

為深入推進(jìn)工代會代表常任制工作，認(rèn)真開展“講黨性、守紀(jì)律、強(qiáng)素質(zhì)”作風(fēng)建設(shè)活動，全面了解蓬溪工會工作的發(fā)展現(xiàn)狀，切實(shí)把握職工隊(duì)伍發(fā)展趨勢，科學(xué)謀劃蓬溪工會工作創(chuàng)新發(fā)展的思路措施，經(jīng)研究，決定組織部分縣工代表對全縣工會工作進(jìn)行視察調(diào)研活動?，F(xiàn)提出如下方案：

一、視察調(diào)研目的

按照建設(shè)中國特色社會主義工會的要求，落實(shí)“三貼近”工作思路，緊緊圍繞黨政所需、職工所急、工會所能的熱點(diǎn)難點(diǎn)工作，組織部分工代會常任制代表深入基層工會開展專題視察調(diào)研，查找制約我縣工會工作向前發(fā)展的難題，深刻剖析問題產(chǎn)生的原因和根源，積極探索促進(jìn)工會科學(xué)發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，有針對性地提出改進(jìn)措施，推動我縣工會工作再上新臺階。

二、視察調(diào)研時(shí)間

2011年 10 月

三、視察調(diào)研課題

專題一：對職工思想動態(tài)、入會意愿和工作生活狀況進(jìn)行檢查和調(diào)查。主要是切實(shí)把握廣大職工群眾所思所想、所憂所盼和民主政治權(quán)益、經(jīng)濟(jì)文化權(quán)益實(shí)現(xiàn)情況，以及他們對工會組織的新要求、新期盼，為提高工會工作的針對性和有效性提供建設(shè)性的對策和建議。

課題二： 關(guān)于基層工會（特別是非公企業(yè)工會干部構(gòu)成情況）組織體制和領(lǐng)導(dǎo)班子、干部隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀的視察調(diào)研。全面了解全縣基層工會和產(chǎn)業(yè)工會的組織體制、領(lǐng)導(dǎo)班子、干部隊(duì)伍建設(shè)狀況，基層工會主席履職情況，探索進(jìn)一步加強(qiáng)工會組織建設(shè)的途徑、方法以及如何當(dāng)好基層工會主席的新路子，為助推蓬溪工運(yùn)事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

四、視察調(diào)研人員

1縣總工會成立調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：羅登祥（縣總工會黨組書記、常務(wù)副主席）

副組長：文碧華（縣總工會黨組成員、副主席）

李正海（縣總工會黨組成員、紀(jì)檢組長）

成員：文輝（第一代表團(tuán)團(tuán)長）

米**（第二代表團(tuán)團(tuán)長）

丁時(shí)超（第三代表團(tuán)團(tuán)長）

蔣海波（***表團(tuán)團(tuán)長）

柏瑤（縣總工會辦公室主任

2.視察調(diào)研分組

第一組（13人） 組長：文碧華

副組長：文輝、米**

組員：夏小玲張應(yīng)德鄭清成

陳建軍 、王強(qiáng)、潘玲、王曉梅

柏瑤、李桂芳、陳曉軍

第二組（13人） 組長：李正海

副組長：丁時(shí)超、蔣海波

成員：王登云，李斌，李春華

劉蘭、劉莉、陳伏龍、康倩、王耀東、張勝華、唐代芳

五、調(diào)研對象

全縣基層工會、產(chǎn)業(yè)工會職工

六、視察調(diào)研形式

視察調(diào)研分兩個(gè)組，第一調(diào)研組負(fù)責(zé)第一個(gè)調(diào)研課題，第二調(diào)研組負(fù)責(zé)第二個(gè)調(diào)研課題，視察調(diào)研時(shí)，采取聽取匯報(bào)、召開座談會、查閱資料、實(shí)地察看等形式進(jìn)行。

七、視察調(diào)研要求

1各調(diào)查組組長負(fù)責(zé)組織本組的檢查和調(diào)查活動，包括方案的制定、工程代表與被檢查研究單位的聯(lián)系等。

2在巡視調(diào)查活動前，職工代表要圍繞巡視調(diào)查內(nèi)容，提前了解情況，征求群眾意見，進(jìn)行深入思考。視察調(diào)研期間，工代表要與被調(diào)研單位加強(qiáng)溝通、密切合作，力爭收集的信息準(zhǔn)確、全面、客觀、真實(shí)。

3.各調(diào)研組要及時(shí)對調(diào)研情況進(jìn)行會商，并指定專人撰寫視察調(diào)研報(bào)告，10 月底前，形成書面視察調(diào)研報(bào)告送至縣總工會辦公室。

4.被視察調(diào)研單位要高度重視，認(rèn)真做好迎接視察調(diào)研活動的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，制定詳細(xì)工作方案，明確專人具體負(fù)責(zé)。要積極配合工作代表開展檢察調(diào)查工作。按照巡視組的要求，認(rèn)真總結(jié)有關(guān)工作，形成書面報(bào)告材料。

5工作代表所在單位應(yīng)當(dāng)積極支持工作代表參加檢查、調(diào)查活動，妥善安排工作。

6做好巡視調(diào)研活動的宣傳報(bào)道工作。

7檢查、調(diào)查經(jīng)費(fèi)由縣總工會承擔(dān)。

蓬溪縣總工會

2011年8月18日

視察方案 篇2

汨羅市人大常委會來校視察

工作方案

五月七日，汨羅市人大常委會、教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來我校視察指導(dǎo)工作，做好領(lǐng)導(dǎo)視察的準(zhǔn)備工作，確保領(lǐng)導(dǎo)視察取得好的效果事關(guān)學(xué)校的發(fā)展。為此，市場負(fù)責(zé)人的工作安排如下：

一、視察活動時(shí)間

2013年5月7日上午

二、視察活動流程

參觀流程：校外迎接—停車—文化長廊—拓展基地—寢室參觀—食堂參觀—教學(xué)課堂—網(wǎng)絡(luò)中心—心理中心—操場訓(xùn)練—內(nèi)觀匯報(bào)

報(bào)告流程：*簡要報(bào)告-校長報(bào)告-討論

三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：鄧庭保副組長：彭亮

組員：干平華、金龍賢、楊達(dá)、彭曙、游、平富

四、視察活動內(nèi)容

（一）、校園參觀

（二）、匯報(bào)座談

（三）、送離學(xué)校

五、視察活動要求

（1） 全員參與：服從安排，聽從指揮，互相配合。

（2） 準(zhǔn)備充分：報(bào)告、報(bào)告材料、討論和發(fā)言內(nèi)容、學(xué)生代表和材料（禮品）袋準(zhǔn)備齊全。

（3） 明確目標(biāo)：接待要周到，報(bào)告要全面，內(nèi)容要感動，要求要實(shí)事求是。

六、活動時(shí)間安排

七、接訪人員安排

八、工作安排

九、資料準(zhǔn)備安排

校長辦2013/5/4

視察方案 篇3

五、車輛安排

一號車：王學(xué)林商務(wù)用車（11人根據(jù)縣、鎮(zhèn)人大年度工作安排，鎮(zhèn)人大主席團(tuán)將組織縣人大代表和部分鎮(zhèn)人大代表對我鎮(zhèn)設(shè)施農(nóng)業(yè)--膜下滴灌項(xiàng)目，精準(zhǔn)扶貧工作情況進(jìn)行視察。

為做好這次檢察活動，達(dá)到積極協(xié)助鄉(xiāng)**工作的目的，特制定本方案。

1、 檢驗(yàn)時(shí)間：2018年6月13日

2、 檢察內(nèi)容：1。膜下滴灌工程

2、脫貧攻堅(jiān)工作

三、視察人員

1縣人大代表（李維春、崔樹軍、劉天琴、張建華、王宗峰、趙**、孟憲峰、呂春和）7名

2縣委代表盧樹林、劉志剛、張曉英

3、鎮(zhèn)黨委、**班子成員鎮(zhèn)黨委書記 ——?jiǎng)⒕盁?/p>

鎮(zhèn)**鎮(zhèn)長 ——薛占海

鎮(zhèn)黨委副書記----安宏波

鎮(zhèn)**副鎮(zhèn)長——冷靜

鎮(zhèn)**副鎮(zhèn)長——張慶寶

鎮(zhèn)**副鎮(zhèn)長——馬紅軍

鎮(zhèn)**副鎮(zhèn)長——杜興火

鎮(zhèn)組織委員------趙清儀

鎮(zhèn)宣傳委員----孫麗梅9人

4相關(guān)站辦負(fù)責(zé)人：張清元，農(nóng)業(yè)站站長

扶貧辦主任高樹輝

5工作人員：王榮芳1人22人

四、視察程序

1、現(xiàn)場視察。站長帶隊(duì)視察了南洼村。看到設(shè)施農(nóng)業(yè)項(xiàng)目后，我參觀了新店村的貧困戶。

2檢察結(jié)束后，他們到鎮(zhèn)上的小會議室集中調(diào)查。由農(nóng)業(yè)站長介紹2018年設(shè)施農(nóng)業(yè)--膜下滴管項(xiàng)目開展情況，由扶貧辦主任介紹我鎮(zhèn)2015年以來扶貧工作開展情況。

三?？h、鎮(zhèn)兩級人大代表討論了兩項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)情況，提出了意見和建議。

）二號車：**1號車（5人）

三號車：**2號車（5人）

四號車：扶貧面包車（4人）

六、注意事項(xiàng)

1.請參加視察人員務(wù)必于9點(diǎn)前在**樓口前按車號乘坐車輛，準(zhǔn)時(shí)統(tǒng)一出發(fā)。

2請聽從工作人員的引導(dǎo)，按時(shí)上下車，不要隨意換車；緊跟隊(duì)伍，有序安全行進(jìn)視察；代表在視察期間不直接解決問題，但可以在代表團(tuán)審議時(shí)發(fā)表意見。

3.請視察點(diǎn)責(zé)任部門、隨團(tuán)講解員、隨團(tuán)工作人員等做好環(huán)境改善、路線引導(dǎo)、人員引導(dǎo)、衛(wèi)生保障等工作。

4要求有關(guān)部門做好沿線巡查線和檢察點(diǎn)的交通疏導(dǎo)、安保等工作。

沙海鎮(zhèn)人大主席團(tuán)

2018年6月12日

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視察方案 篇4

篇一：政協(xié)委員視察方案

關(guān)于20xx年全國政協(xié)經(jīng)濟(jì)技術(shù)委員會主要工作安排的建議

（一）認(rèn)真開展對口協(xié)商。緊扣全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的全局

性問題和人民群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，有針對性的開展

專題對口協(xié)商。與**有關(guān)部門建立相應(yīng)的聯(lián)系。今年重

指向質(zhì)監(jiān)局開展食品安全生產(chǎn)管理咨詢，提出加強(qiáng)食品安全

對整個(gè)生產(chǎn)管理的意見和建議。

（二）認(rèn)真開展專題調(diào)研。按照“少而精，深而實(shí)”的要

今年要重點(diǎn)完成縣委、政協(xié)黨組交辦的工業(yè)化與工業(yè)化互動

工業(yè)化促進(jìn)城鎮(zhèn)化，密切關(guān)注城鎮(zhèn)化促進(jìn)工業(yè)化專項(xiàng)調(diào)查任務(wù)。

（三）認(rèn)真開展專題視察活動

1、 對糧食收儲和**情況進(jìn)行檢查（糧食局）

2、 對新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)行檢查

三、開展工業(yè)集中區(qū)工作的視察（工管委）

4、 努力做好政協(xié)市委專門委員會交辦的專項(xiàng)調(diào)研任務(wù)

配合上級政協(xié)在我縣開展的檢查調(diào)研活動。

（4） 加強(qiáng)友誼，不斷提高演出水平

1圍繞今年互動和四個(gè)現(xiàn)代化的主題，選擇兩個(gè)專題和小組

組織部份委員到縣外和省外調(diào)研，為我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提出建議

策。2加強(qiáng)我縣政協(xié)委員活動組與經(jīng)濟(jì)界、科技界的聯(lián)系和聯(lián)系

參觀交流服務(wù)，為會員提供良好的參政平臺。

三。加強(qiáng)與我縣有關(guān)部門的聯(lián)系與配合，了解情況，提出問題

在其能力范圍內(nèi)為其發(fā)展提供幫助或服務(wù)。

五、認(rèn)真開展“四個(gè)一”活動

認(rèn)真貫徹落實(shí)縣政協(xié)開展的“四個(gè)一”活動，即倡導(dǎo)每個(gè)委

員每年參加一次調(diào)研或視察；提一件質(zhì)量較高的提案；反映一條

有價(jià)值的社情民意；做一些實(shí)際的事情（包括介紹一個(gè)項(xiàng)目或提供一個(gè)

條有價(jià)值的招商引資線索）。創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮委員的主體作用，

進(jìn)一步提高委員的建言獻(xiàn)策和參政議政水平。

六、加強(qiáng)本委自身建設(shè)

1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型專委。組織專門委員會成員，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、科技知識和

相關(guān)政策。同時(shí)，他們積極參加縣政協(xié)機(jī)關(guān)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動。

加強(qiáng)行政效能和廉政建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范黨委辦公室工作流程

為委員履行職責(zé)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2、轉(zhuǎn)變專委工作方式。在開展研究、檢查和調(diào)查活動中，

要努力在內(nèi)容、形式和方法上創(chuàng)新。要建立本委所聯(lián)系的委員個(gè)人履職檔案，作為委員“評先”的依據(jù)；一年至少走訪一

二是相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)、科技部門和企業(yè)的委員；組織專委會成員一年至

少開展視察或考察活動一次等，以提高委員的活動興趣

三。關(guān)注委員提案建議的落實(shí)和反饋，主動匯報(bào)、主動出擊

了解、積極溝通、積極反饋，把民生問題作為我們的主要任務(wù)

抓手。第二部分：市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)視察xx縣接待方案

市領(lǐng)導(dǎo)蒞臨xx縣視察接待方案

一、時(shí)間、行經(jīng)路線

11月22日

上午10：20

市政協(xié)視察組下榻縣賓館。***、***在縣賓館等候。上午10：30

在縣賓館8號樓五樓會議室聽取***副縣長工作匯報(bào)（縣教文局、旅游局、博物館、民宗局、公安局、***、城建局、民政局、財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)參加匯報(bào)會）。

中午12：00

在縣賓館午餐

下午2：30

從縣城賓館出發(fā)，前往縣委舊址、軍區(qū)總司令部舊址，然后**。下午6：00

在縣賓館晚餐

11月23日

早餐7：30

二、視察組住宿安排

名稱工作單位及職位室號：市政協(xié)副主席

***市政協(xié)秘書長

***市政協(xié)常委、文史學(xué)習(xí)委員會主任

***市人財(cái)保險(xiǎn)公司總經(jīng)理

***市委黨校常務(wù)副校長

***xx交通稽查管理費(fèi)局局長

***x南師院美術(shù)學(xué)院副教授

***市新聞出版局局長

***市委常委、市文化局副局長、博物館館長

***市電教館副館長

***xx東方建筑設(shè)計(jì)院院長助理

***市文化局文物科長

***市政協(xié)文史學(xué)習(xí)委員會主任

三、用餐安排

（一）視察組人員用餐安排

姓名、工作單位、職務(wù)：市政協(xié)副主席

***市政協(xié)秘書長

***市政協(xié)常委、文史學(xué)習(xí)委員會主任

***市人財(cái)保險(xiǎn)公司總經(jīng)理

***市委黨校常務(wù)副校長

***xx交通稽查管理費(fèi)局局長

***贛南師院美術(shù)學(xué)院副教授

***市新聞出版局局長

***市委常委、市文化局副局長、博物館館長

***市電教館副館長

***xx東方建筑設(shè)計(jì)院院長助理

***市文化局文物科長

***市政協(xié)文史學(xué)習(xí)委員會主任

（二）陪同人員用餐安排

工作單位及職務(wù)：副縣長

***縣政協(xié)副主席餐廳餐廳

***縣政協(xié)秘書長

***縣教文局總支書記

四、參加匯報(bào)座談人員

視察組全體人員；***、***、***；縣教文局、旅游局、博物館、民宗局、公安局、***、城建局、民政局、財(cái)政局負(fù)責(zé)人，縣政協(xié)辦、**辦各一名工作人員，電視臺一名記者。

五、有關(guān)要求

1、縣政協(xié)辦公室負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)；

2縣教育文化局編制報(bào)告材料和景區(qū)介紹20份，交給檢察組全體成員和縣領(lǐng)導(dǎo)；

3、縣政協(xié)辦、**辦、接待科負(fù)責(zé)做好匯報(bào)會有關(guān)會務(wù)及食宿、會場布置等工作；

4電視臺要做好宣傳和新聞報(bào)道。

六、聯(lián)絡(luò)人

***縣政協(xié)************xx

***縣人民**辦公室

2007年11月14日

篇三：政協(xié)委員進(jìn)社區(qū)調(diào)研方案

武漢學(xué)習(xí)型社區(qū)調(diào)研方案

一、調(diào)研背景

發(fā)展終身教育，實(shí)現(xiàn)全民學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會，已成為教育和城市發(fā)展的一項(xiàng)基本國策。黨的十七大鮮明提出“發(fā)展遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育,建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會”；《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—2020年）》則進(jìn)一步提出未來十年要“廣泛開展城鄉(xiāng)社區(qū)教育，加快各類學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，基本形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會”。學(xué)習(xí)是前進(jìn)的基礎(chǔ)，創(chuàng)新的動力，武漢市要努力實(shí)現(xiàn)由中部地區(qū)中心城市向國家中心城市的跨越，必須緊緊依靠科技進(jìn)步、知識創(chuàng)新，必須吸引借鑒國內(nèi)外城市發(fā)展的先進(jìn)理念和成功經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)。

為此，武漢市**也制定多項(xiàng)舉措，全力推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)，營造“人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)”的城市氛圍。

隨著社會建設(shè)和管理的深入開展，社區(qū)作為城市的基層以及城市居民學(xué)習(xí)生活的共同體，所承擔(dān)的社會管理事物越來越多。近年來，社區(qū)在居民學(xué)習(xí)活動和繼續(xù)教育方面也承擔(dān)了重要責(zé)任。如何更好地服務(wù)于社區(qū)居民的學(xué)習(xí)意愿，實(shí)現(xiàn)社區(qū)居民的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)，是一個(gè)新時(shí)代、新形式

社區(qū)建設(shè)與發(fā)展的新要求和新挑戰(zhàn)。

二、調(diào)研目的

通過走訪武漢市各個(gè)社區(qū)，了解社區(qū)現(xiàn)在擁有學(xué)習(xí)環(huán)境，掌握居民終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀、分析社區(qū)居民學(xué)習(xí)和社區(qū)組織學(xué)習(xí)中的主要問題。通過掌握相關(guān)研究信息，進(jìn)行科學(xué)分析，形成相關(guān)的指導(dǎo)和研究報(bào)告，為進(jìn)一步建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)提供依據(jù)。

三、調(diào)研內(nèi)容

1、社區(qū)基本情況

社區(qū)的規(guī)模、硬件設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)條件、軟件環(huán)境（學(xué)習(xí)平臺、學(xué)習(xí)資源情況）、社區(qū)居民的教育背景、年齡層次等群體特征。

2社區(qū)居民學(xué)習(xí)活動基本情況

（1） 居民的學(xué)習(xí)需求、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式；

（2） 社區(qū)為居民舉辦了哪些學(xué)習(xí)活動，近期有哪些培訓(xùn)計(jì)劃；

（3） 居民對社區(qū)學(xué)習(xí)有何要求。

3、社區(qū)的管理情況

社區(qū)管理人員、活動經(jīng)費(fèi)**。

4、社區(qū)學(xué)習(xí)保障制度

社區(qū)是否有學(xué)習(xí)活動的制度或機(jī)制，實(shí)施效果如何。

5社區(qū)學(xué)習(xí)活動的創(chuàng)新實(shí)踐與成功經(jīng)驗(yàn)

社區(qū)學(xué)習(xí)活動的特點(diǎn)、創(chuàng)新實(shí)踐、成功經(jīng)驗(yàn)和案例。

6、社區(qū)學(xué)習(xí)存在的困難

7、建議

四、時(shí)間安排

第一階段（10月上旬）：研究、起草、確定研究計(jì)劃，組成聯(lián)合研究小組。

第二階段（10月下旬）：在武漢召開研究人員座談會，統(tǒng)一思想認(rèn)識，部署研究工作。

第三階段（11月上旬）：對武漢市各社區(qū)進(jìn)行分組調(diào)查。

第四階段（11月下旬）：集中討論、研究，完成研究報(bào)告。

五、調(diào)研方法

1全面調(diào)查與重點(diǎn)調(diào)查相結(jié)合。采用書面調(diào)查形式對武漢市社區(qū)進(jìn)行全面調(diào)查，重點(diǎn)對幾個(gè)典型社區(qū)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)形式地調(diào)查，并組織形成調(diào)研報(bào)告。

2總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和研究成果。我們既要充分肯定取得的成績，也要找出問題，采取措施。

3、多種方式方法相結(jié)合。通過訪談、問卷調(diào)查等方式，廣泛聽取和收集各方特別是居民的意見。

六、調(diào)研要求

1、思想高度重視。同志們要認(rèn)真積極地開展研究工作，以負(fù)責(zé)的態(tài)度完成任務(wù)。

2、深入細(xì)致地開展調(diào)研工作。要深入社區(qū)、深入群眾，掌握第一手、詳細(xì)的基礎(chǔ)資料，充分聽取各方意見。

3、及時(shí)分析、總結(jié)調(diào)研情況。研究要按計(jì)劃進(jìn)行，抓好進(jìn)度，按時(shí)提交研究成果。

視察方案 篇5

1、 檢驗(yàn)時(shí)間：2018年6月13日

2、 檢察內(nèi)容：1。膜下滴灌工程

2、脫貧攻堅(jiān)工作

三、視察人員

1縣人大代表（李維春、崔樹軍、劉天琴、張建華、王宗峰、趙**、孟憲峰、呂春和）7名

2縣委代表盧樹林、劉志剛、張曉英

3、鎮(zhèn)黨委、**班子成員鎮(zhèn)黨委書記——?jiǎng)⒕盁?/p>

鎮(zhèn)**鎮(zhèn)長——薛占海

鎮(zhèn)黨委副書記----安宏波

鎮(zhèn)**副鎮(zhèn)長——冷靜

鎮(zhèn)**副鎮(zhèn)長——張慶寶

鎮(zhèn)**副鎮(zhèn)長——馬紅軍

鎮(zhèn)**副鎮(zhèn)長——杜興火

鎮(zhèn)組織委員------趙清儀

鎮(zhèn)宣傳委員----孫麗梅9人

4相關(guān)站辦負(fù)責(zé)人：張清元，農(nóng)業(yè)站站長

扶貧辦主任高樹輝

5工作人員：王榮芳1人22人

四、視察程序

1、現(xiàn)場視察。站長帶隊(duì)視察了南洼村?？吹皆O(shè)施農(nóng)業(yè)項(xiàng)目后，我參觀了新店村的貧困戶。

2檢察結(jié)束后，他們到鎮(zhèn)上的小會議室集中調(diào)查。由農(nóng)業(yè)站長介紹2018年設(shè)施農(nóng)業(yè)--膜下滴管項(xiàng)目開展情況，由扶貧辦主任介紹我鎮(zhèn)201x年以來扶貧工作開展情況。

三?？h、鎮(zhèn)兩級人大代表討論了兩項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)情況，提出了意見和建議。

五、車輛安排

一號車：王學(xué)林商務(wù)用車（11人根據(jù)縣、鎮(zhèn)人大年度工作安排，鎮(zhèn)人大主席團(tuán)將組織縣人大代表和部分鎮(zhèn)人大代表對我鎮(zhèn)設(shè)施農(nóng)業(yè)--膜下滴灌項(xiàng)目，精準(zhǔn)扶貧工作情況進(jìn)行視察）

二號車：**1號車（5人）

三號車：**2號車（5人）

四號車：扶貧面包車（4人）

六、注意事項(xiàng)

1.請參加視察人員務(wù)必于9點(diǎn)前在**樓口前按車號乘坐車輛，準(zhǔn)時(shí)統(tǒng)一出發(fā)。

2請聽從工作人員的引導(dǎo)，按時(shí)上下車，不要隨意換車；緊跟隊(duì)伍，有序安全行進(jìn)視察；代表在視察期間不直接解決問題，但可以在代表團(tuán)審議時(shí)發(fā)表意見。

3.請視察點(diǎn)責(zé)任部門、隨團(tuán)講解員、隨團(tuán)工作人員等做好環(huán)境改善、路線引導(dǎo)、人員引導(dǎo)、衛(wèi)生保障等工作。

4要求有關(guān)部門做好沿線巡查線和檢察點(diǎn)的交通疏導(dǎo)、安保等工作。

為做好這次檢察活動，達(dá)到積極協(xié)助鄉(xiāng)**工作的目的，特制定本方案。

沙海鎮(zhèn)人大主席團(tuán)

2018年6月12日

視察方案 篇6

普子鎮(zhèn)人大代表視察企業(yè)與集鎮(zhèn)發(fā)展(鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì))活動方案

今后五年是我鎮(zhèn)加快發(fā)展,突破發(fā)展的重要時(shí)期,為了加快推進(jìn)普子統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,建設(shè) “生態(tài)酒鄉(xiāng)特色集鎮(zhèn)”,全面實(shí)施“四鎮(zhèn)”戰(zhàn)略,不斷壯大鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)實(shí)力。根據(jù)重慶市實(shí)施《中華人民共和國全國人民代表大會和地方各級人民代表大會代表法》辦法和縣人大有關(guān)精神，充分發(fā)揮代表參政議政、建言獻(xiàn)策、服務(wù)發(fā)展的能力，經(jīng)研究決定開展人大代表視察我鎮(zhèn)引資企業(yè)、集鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)展活動,特制定活動方案如下。

一、活動時(shí)間

8： 2012年1月11日上午30-10:30

二、參加人員

鎮(zhèn)人大代表59人，縣人大代表7人。

三、視察活動目的

1、人大代表了解鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)情況,參與全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和建設(shè),強(qiáng)化人大代表在普子發(fā)展中的責(zé)任意識;2、實(shí)施“人大代表在行動”工作方案,落實(shí)人大代表聯(lián)系企業(yè)制度，增加服務(wù)理念促進(jìn)發(fā)展;3、充分討論城鎮(zhèn)建設(shè)和管理實(shí)施意見,關(guān)注外環(huán)街進(jìn)取大道工程，搶抓歷史發(fā)展機(jī)遇，快速推進(jìn)普子“生態(tài)酒鄉(xiāng)特色集鎮(zhèn)”建設(shè)。4認(rèn)真召開第三屆全國人民代表大會，提出合理化建議和意見，提高人大代表參政議政能力，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展。

四、活動安排

1、實(shí)地視察（1月11日上午8：30-10：30）

（1） 共有兩個(gè)檢查點(diǎn)：一個(gè)是外環(huán)街施工現(xiàn)場，另一個(gè)是佳彭林業(yè)公司廠房施工現(xiàn)場。

（2）視察路線： 8：30統(tǒng)一乘車（中巴三輛48人、**小車4輛20人），鎮(zhèn)**-外環(huán)街-佳彭公司-鎮(zhèn)**。

（3）人員安排：

后勤組：謝澤濱負(fù)責(zé)，黨政辦公室協(xié)助；負(fù)責(zé)車輛的安排、車輛標(biāo)志的設(shè)置、代表性檢驗(yàn)證書的簽發(fā)；

運(yùn)輸組：楊緒銀分管安全辦公室，負(fù)責(zé)車輛指揮和保衛(wèi)工作；

現(xiàn)場團(tuán)隊(duì)：曾慶強(qiáng)、王松負(fù)責(zé)人、肖杰、周福、宏西吉、佳彭公司現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)介紹情況（與半導(dǎo)體）；

討論小組：每各小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員；負(fù)責(zé)收集小組討論意見建議；

秘書組：張小玉在李紅旭，趙玉玲，劉英和龔愉生的協(xié)助下負(fù)責(zé)工作，負(fù)責(zé)收集和總結(jié)各組的意見和建議。

2小組討論（1月11日上午10:30-12:00）

代表分組討論三個(gè)議題：

一是寬松環(huán)境，服務(wù)企業(yè)發(fā)展，人大代表該怎么做；二是如何解決外環(huán)街建設(shè)與普子經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、建設(shè)中部分群眾土地流轉(zhuǎn)等問題；三是城建衛(wèi)生管理，聽取代表意見和建議。

三。活動結(jié)束后，將收集到的代表性意見進(jìn)行匯總，形成綜合意見。為黨委**決策提供依據(jù)。

4、整理資料并進(jìn)行總結(jié)，形成代表議案，交人代會上討論表決通過。

2012年1月9日

視察方案 篇7

鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道視察活動方案范文

為搞好本次視察活動，達(dá)到積極協(xié)助鎮(zhèn)政府工作的目的，特別制定本方案。

一、視察時(shí)間 ： 20××年××月13日

二、視察內(nèi)容：

1、xx項(xiàng)目

2、脫貧攻堅(jiān)工作

三、視察人員

1、縣人大代表

2、縣黨代表xx?3人

3、鎮(zhèn)黨委、政府班子成員 鎮(zhèn)黨委書記 ：

鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)長 ：

鎮(zhèn)黨委副書記：

鎮(zhèn)政府副鎮(zhèn)長：

鎮(zhèn)政府副鎮(zhèn)長：

鎮(zhèn)政府副鎮(zhèn)長：

鎮(zhèn)政府副鎮(zhèn)長：

鎮(zhèn)組織委員：

鎮(zhèn)宣傳委員：

4、相關(guān)站辦負(fù)責(zé)人：

5、工作人員：

四、視察程序

1、現(xiàn)場視察。由農(nóng)業(yè)站長帶隊(duì)到南洼村現(xiàn)場視察?？赐暝O(shè)施農(nóng)業(yè)項(xiàng)目后，到新店村村看望貧困戶。

2、視察結(jié)束后到鎮(zhèn)小會議室集中開展調(diào)研。由農(nóng)業(yè)站長介紹20××年設(shè)施農(nóng)業(yè)--膜下滴管項(xiàng)目開展情況，由扶貧辦主任介紹我鎮(zhèn)20××年以來扶貧工作開展情況。

3、縣、鎮(zhèn)兩級人大代表就兩項(xiàng)工作開展情況進(jìn)行討論，并提出意見和建議。

五、車輛安排

一號車：商務(wù)用車(11人根據(jù)縣、鎮(zhèn)人大年度工作安排，鎮(zhèn)人大主席團(tuán)將組織縣人大代表和部分鎮(zhèn)人大代表對我鎮(zhèn)設(shè)施農(nóng)業(yè)--膜下滴灌項(xiàng)目，精準(zhǔn)扶貧工作情況進(jìn)行視察。)

二號車：政府1號車(5人)

三號車：政府2號車(5人)

四號車：扶貧面包車(4人)

六、注意事項(xiàng)

1.請參加視察人員務(wù)必于9點(diǎn)前在政府樓口前按車號乘坐車輛，準(zhǔn)時(shí)統(tǒng)一出發(fā)。

2.視察全程請聽從工作人員引導(dǎo)，按時(shí)上下車，不隨意變換車輛;緊跟隊(duì)伍，有序安全行進(jìn)視察;代表視察時(shí)不直接解決問題，可在代表團(tuán)審議時(shí)發(fā)表意見。

3.請視察點(diǎn)責(zé)任部門、隨團(tuán)講解員、隨團(tuán)工作人員等做好環(huán)境改善、路線引導(dǎo)、人員引導(dǎo)、衛(wèi)生保障等工作。

4.請有關(guān)部門做好視察沿線及視察點(diǎn)的交通引導(dǎo)、安全保衛(wèi)等工作。

七一活動方案2024(集錦七篇)

為了確保活動得以順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動方案，活動方案是活動的書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的社區(qū)慶七一活動策劃方案（精選7篇），希望大家能夠喜歡。

七一活動方案2024 篇1

為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨建黨100周年，XX街道工委決定在“七一”前夕舉辦“唱紅歌學(xué)英模創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒”大型歌會活動，謳歌黨的豐功偉績，謳歌改革開放的巨大成果，展示廣大黨員、群眾在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的精神風(fēng)貌，彰顯基層黨組織和黨員的先進(jìn)性，推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展。

一、主辦單位

Xx街道工委

Xx街道辦事處

二、承辦單位

Xx工委組織人事部

Xx街道社區(qū)黨員服務(wù)中心

Xx街道社區(qū)文體中心

三、協(xié)辦單位

26個(gè)社區(qū)黨組織

四、活動時(shí)間

2016年6月18日—6月20日

五、活動地點(diǎn)

XX街道六樓禮堂

六、組織方式

1、人數(shù)：以社區(qū)黨組織為單位組隊(duì)參賽，本社區(qū)居民合唱隊(duì)人數(shù)30-50人。參加合唱的社區(qū)居民要求身體健康。社區(qū)應(yīng)積極動員駐社區(qū)單位、“兩新”組織、各商務(wù)樓宇、駐區(qū)部隊(duì)、流動黨支部等人員單獨(dú)組隊(duì)參加，人數(shù)不少于10人。

2、歌曲選擇：每隊(duì)演唱1首歌曲，以歌頌黨和祖國積極向上的主旋律為主題。

3、此次歌會將在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)，進(jìn)行現(xiàn)場演唱比賽方式進(jìn)行。具體比賽方案附后。

七、活動要求

1、各社區(qū)黨組織、黨員服務(wù)站要高度重視此項(xiàng)活動，要積極動員組織轄區(qū)單位、兩新組織、各商務(wù)樓宇、駐區(qū)部隊(duì)、流動黨支部和社區(qū)黨員群眾參加歌會活動。通過歌會活動，調(diào)動單位黨組織、社區(qū)黨員、兩新黨組織的從業(yè)人員參與社區(qū)建設(shè)的積極性，展示各黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，積極推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

2、各社區(qū)黨員服務(wù)站要充分發(fā)揮文體干事的作用，同時(shí)，在社區(qū)處理好工作和排練歌曲的關(guān)系，做到文體活動和各項(xiàng)工作兩不誤。

八、時(shí)間安排

各社區(qū)黨員服務(wù)站于6月13日中午12點(diǎn)前，將報(bào)名表發(fā)送到組織人事部局域網(wǎng)（社區(qū)單位、兩新組織、各商務(wù)樓宇、部隊(duì)等填好報(bào)名表，到所在社區(qū)進(jìn)行報(bào)名，社區(qū)一并發(fā)送到組織部局域網(wǎng)）。

七一活動方案2024 篇2

為隆重紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立xx周年，進(jìn)一步加強(qiáng)xx管委會黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)，積極營造敬業(yè)愛崗的良好氛圍，現(xiàn)決定“七一”前后開展一系列慶?；顒?，具體活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以“憶黨史、銘黨恩，強(qiáng)黨性、促黨建，肅黨紀(jì)、正黨風(fēng)”為重點(diǎn)，創(chuàng)新活動方式，豐富實(shí)踐載體，引導(dǎo)黨員增進(jìn)愛黨之情、常懷憂黨之心、恪盡興黨之責(zé)，在推動xx園區(qū)科學(xué)發(fā)展上展示先進(jìn)性，在促進(jìn)“四型”機(jī)關(guān)建設(shè)中彰顯凝聚力。

二、活動內(nèi)容

1.舉辦首屆演講比賽。以“中國夢·我的夢”為主題，6月9日在管委會內(nèi)部舉辦一次演講比賽，旨在弘揚(yáng)中華民族精神，凝聚力量。

2.召開民主生活會。xx黨工委決定于6月21日召開民主生活會。最后針對查找出來的問題和不足，制定整改措施，并嚴(yán)格落實(shí)到位。

3.召開一次全體會議。xx黨工委決定于6月21日召開全體會議。黨員重溫誓詞，預(yù)備黨員宣讀轉(zhuǎn)正申請，積極分子宣讀入黨申請，讓黨員主動接受黨性教育，牢記入黨誓言和全心全意為人民服務(wù)的宗旨。最后對各方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀黨員進(jìn)行表彰，以此激勵(lì)干部的工作積極性。

4.開展一次走訪慰問活動。xx黨工委決定于6月底深入包扶的'新民村，對在社會主義建設(shè)時(shí)期有較大貢獻(xiàn)的老黨員、在平凡崗位上做出不平凡業(yè)績的優(yōu)秀黨員、長期從事黨務(wù)工作的黨務(wù)干部、黨代表和貧困黨員進(jìn)行走訪慰問，了解他們的生活狀況和思想動態(tài)，積極主動地為他們解決實(shí)際困難，送去節(jié)日的慰問和溫暖。

5.召開一次座談會。xx黨工委決定在6月底與包扶村“兩委”成員、黨員代表、村民代表召開一次座談會，廣泛征求黨員群眾對新民村經(jīng)濟(jì)、黨建、文化和社會管理創(chuàng)新等方面工作的意見和建議，根據(jù)實(shí)際制定幫扶計(jì)劃和措施，切實(shí)解決實(shí)際困難。

6.上好一堂黨課。初步?jīng)Q定于6月底組織管委會全體黨員深入包扶村，與村里的老黨員一起聽黨校老師講黨課，把他們對黨的認(rèn)識提高到更高水平。

7.舉行一次知識競賽。管委會決定于6月26日組織一次知識競賽，內(nèi)容涵蓋黨的基本知識、“十八大報(bào)告”、“8337”以及市情旗情等。

三、活動要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。管委會各部門要正確認(rèn)識紀(jì)念建黨慶祝活動的重大意義，提高認(rèn)識，制定活動方案，指定專人組織實(shí)施，確?；顒禹樌M(jìn)行。

2.密切配合，確保安全。各部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，注重活動細(xì)節(jié)，達(dá)到活動目的，做到管委會正常工作和紀(jì)念活動“兩不誤”，確保活動順利開展。

3.加強(qiáng)監(jiān)督，及時(shí)總結(jié)。廣大黨員干部要以主人翁精神積極參與本次活動，自覺克服形式主義，加強(qiáng)監(jiān)督、檢查和情況上報(bào)、信息反饋，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足。

七一活動方案2024 篇3

為加強(qiáng)社區(qū)居民對黨的認(rèn)識，提升社區(qū)黨組織凝聚力，為今后進(jìn)一步深化黨建工作打下良好基礎(chǔ)，大同社區(qū)擬在“七一”來臨之際，通過舉辦一系列建黨慶祝活動，提升黨組織活力，豐富全體黨員文化生活，增進(jìn)與轄區(qū)各企事業(yè)單位黨組織的友誼。希望通過活動為黨員同志們搭建相互溝通、相互交流的平臺，以豐富多彩的活動，讓黨員同志們在感受到黨的關(guān)懷的同時(shí)，強(qiáng)化為黨奉獻(xiàn)終生的觀念，時(shí)刻牢記自己是中國工人階級和中華民族先鋒隊(duì)中的光榮一員，在創(chuàng)建和諧社區(qū)、構(gòu)筑和諧社會的進(jìn)程中發(fā)揮自己的先鋒模范作用。

一、指導(dǎo)思想

本次活動緊緊圍繞社區(qū)實(shí)際情況，深入推動構(gòu)建和諧社區(qū)建設(shè)。通過開展紀(jì)念活動，進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員“共建、共享”意識;增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為構(gòu)建和諧社區(qū)做貢獻(xiàn)。

二、活動內(nèi)容及時(shí)間安排

1、做好一次慰問

時(shí)間：6月26日下午

地點(diǎn)：退休老黨員、困難黨員家中

組織愛心企業(yè)、單位在“七一”前夕對社區(qū)退休老黨員、生活困難黨員進(jìn)行一次慰問，給他們送去黨的溫暖，鼓勵(lì)老黨員發(fā)揮余熱作用，鼓勵(lì)困難黨員樹立生活的信心，展現(xiàn)黨組織對黨員無微不至的關(guān)懷，激發(fā)參與慰問黨員干部為黨奉獻(xiàn)的'情懷。

2、組織一場紅歌大家唱活動

時(shí)間：6月29日上午9:00

地點(diǎn)：火車站廣場

邀請大同社區(qū)金蘋果藝術(shù)團(tuán)，精心編排，采用歌舞、戲曲等多種形式，歌頌黨的成就，歌頌我們?nèi)找鎻?qiáng)大的祖國。進(jìn)一步激發(fā)黨員、居民群眾的積極性，營造出團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，充分展現(xiàn)黨員、群眾團(tuán)結(jié)一心，積極向上的精神風(fēng)貌。

3、“黨在我心中，服務(wù)見行動”主題志愿者服務(wù)活動。

時(shí)間：6月29日上午9:00

地點(diǎn)：火車站廣場

為提高黨員為民意識、服務(wù)意識。聯(lián)合華濟(jì)醫(yī)院的志愿者現(xiàn)場為居民免費(fèi)義診，安娜美容美發(fā)學(xué)校志愿者免費(fèi)為居民理發(fā)。

七一活動方案2024 篇4

一、活動背景

為慶祝建黨100周年，激發(fā)職工愛黨熱情，我院組織全體職工唱紅歌，紅歌能喚起人們的記憶，使人們得到藝術(shù)的享受。紅色江山來之不易，謳歌改革開放，贊頌祖國偉大，宏揚(yáng)民族精神，繼承革命先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀精神，踐行科學(xué)發(fā)展觀。

二、活動主題

歌唱祖國歌唱黨，經(jīng)典紅歌伴成長

三、主辦單位

院黨支部、院工會、院團(tuán)支部

四、評委會組成人員

縣衛(wèi)生局、鎮(zhèn)政府分管領(lǐng)導(dǎo)及院領(lǐng)導(dǎo)

五、參賽對象、比賽形式及人數(shù)要求

參賽對象為全體職工。本次比賽以科室為單位，表演形式為獨(dú)唱或合唱紅歌。

六、比賽要求

1、參賽各隊(duì)須上報(bào)至少1個(gè)節(jié)目。節(jié)目內(nèi)容應(yīng)健康向上，或圍繞慶祝建黨97周年或歌頌黨、歌頌祖國為主題。

2、每首參賽曲目演唱總時(shí)長不得超過5分鐘，上下場速度要快。

3、各參賽隊(duì)服裝須統(tǒng)一。

4、比賽順序待抽簽后決定。

七、評分原則

為百分制。

（1）歌曲內(nèi)容是歌頌祖國、歌頌黨、歌頌革命的積極向上。

（2）節(jié)奏整齊，音準(zhǔn)正確，音色優(yōu)美，具有一定合唱藝術(shù)效果。

（3）精神飽滿，富有朝氣。

（4）服裝整齊，力求統(tǒng)一。

（5）指揮節(jié)奏準(zhǔn)確。

（6）隊(duì)形隊(duì)列整齊，進(jìn)出場井然有序

（7）部門領(lǐng)導(dǎo)參與比賽（合唱或指揮）給予加分。

具體為：

隊(duì)形（20%）：整齊、新穎有特色；

創(chuàng)意（20%）：服裝、道具及演唱形式；

演唱（60%）：能否準(zhǔn)確把握音準(zhǔn)及旋律變化；能否準(zhǔn)確表達(dá)歌曲的感情。

八、記分方式

采取去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分的辦法，加總分后并取平均分，為最后得分（每個(gè)科室取得分最高的一個(gè)節(jié)目進(jìn)行評獎(jiǎng)）。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（按最后得分高低）

1、一等獎(jiǎng)1名

2、 二等獎(jiǎng)2名

3、三等獎(jiǎng)5名

十、比賽時(shí)間

20xx年7月1日

十一、比賽地點(diǎn)

院會議室

七一活動方案2024 篇5

今年是共產(chǎn)黨成立100周年。社區(qū)決定，今年“七一”前后，將組織紀(jì)念開展共產(chǎn)黨成立100周年系列活動。方案如下：

一、活動主題

本次活動以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大為指導(dǎo)，以“強(qiáng)堡壘、當(dāng)先鋒、樹形象”為主題，以“不忘初心牢記使命”主題教育為契機(jī)，通過學(xué)習(xí)、教育、生活會、評比表彰先進(jìn)等多種形式，激勵(lì)全體黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，樹立社區(qū)黨員干部的良好形象，為xx事業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)，向黨的生日獻(xiàn)禮。

二、活動內(nèi)容及時(shí)間安排

1.組織黨員過一次專題民主生活會。

六月中旬，社區(qū)黨支部要召開一次專題民主生活會，就社區(qū)黨員如何踐行“不忘初心牢記使命”要求，如何充分發(fā)揮先鋒模范作用、為社區(qū)樹立良好形象做貢獻(xiàn)，集思廣議，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2.評比表彰先進(jìn)。

為更好地繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范與戰(zhàn)斗堡壘作用，弘揚(yáng)正氣，樹立典型，彰先勵(lì)后，社區(qū)于“七一”前后召開表彰大會，表彰獎(jiǎng)勵(lì)一批“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“先進(jìn)黨小組”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。

3.頌黨恩演講比賽。

組織黨員開展“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主題的頌黨恩演講比賽，進(jìn)一步激發(fā)黨員愛黨、愛國、愛人民，獻(xiàn)身社區(qū)事業(yè)的熱情。

4.開展愛心慰問活動。

對老黨員結(jié)對幫扶，對困難黨員慰問，幫助他們解決生產(chǎn)生活困難，全面體現(xiàn)黨的關(guān)懷和溫暖。

5.向流動黨員送節(jié)日祝福。

通過發(fā)放慰問信、短信息等形式向流動黨員送去節(jié)日問候與祝福，讓他們在異地他鄉(xiāng)也能感受到黨組織的關(guān)懷。

七一活動方案2024 篇6

為進(jìn)一步加強(qiáng)xx村社區(qū)黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高廣大黨員深入實(shí)踐十八大重要精神的自覺性，xx村社區(qū)黨支部決定，在“七一”期間開展系列活動，具體安排如下：

一、指導(dǎo)思想

本次活動以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞當(dāng)前社區(qū)重要工作，深入開展“理想、責(zé)任、能力、形象”教育活動。通過開展紀(jì)念活動，進(jìn)一步激勵(lì)全體黨員解放思想，開拓進(jìn)取，努力爭當(dāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為促進(jìn)社區(qū)經(jīng)濟(jì)、社區(qū)建設(shè)的發(fā)展，構(gòu)建和諧社區(qū)做貢獻(xiàn)，向黨的生日獻(xiàn)禮。

二、活動形式

(一)組織支部黨員參觀學(xué)習(xí)

為進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力，發(fā)揮黨支部的政治核心作用和戰(zhàn)頭堡壘作用，xx村社區(qū)黨支部于20xx年4月21、22日帶領(lǐng)支部黨員到愛國主義教育基地浙江嘉興“紅船”進(jìn)行愛國主義教育學(xué)習(xí)，在這2天的時(shí)間里，支部堅(jiān)持突出重點(diǎn)，將黨性教育貫穿始終，使黨員既增長了知識、開闊了視野，又加強(qiáng)了黨員之間的溝通，豐富了黨員的政治生活。

(二)走訪慰問困難黨員

七一期間，xx村社區(qū)黨支部將走訪慰問支部生活困難黨員。走訪中，要向困難黨員宣傳黨的方針政策，注重解決實(shí)際困難，通過慰問活動，給困難黨員送去黨和政府的關(guān)懷和溫暖，進(jìn)一步密切了黨組織與黨員、干部的聯(lián)系，努力營造全村社區(qū)黨員干部團(tuán)結(jié)一心向著黨、振奮精神創(chuàng)新業(yè)的優(yōu)良氛圍。

(三) 重溫黨章

以史鑒今，依法治國，立章建制，從嚴(yán)治黨，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)習(xí)黨史和黨章是新時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措，它對于繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、牢記黨的宗旨、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高黨員干部素質(zhì)和執(zhí)政能力，解決現(xiàn)實(shí)問題，有著重大意義。七一期間，xx村社區(qū)黨支部全體黨員將重溫黨章，提高認(rèn)識、增強(qiáng)黨性起到主動的作用。

(四)召開座談會

中國共產(chǎn)黨100年所取得的一切成就，都是同廣大基層黨組織和共產(chǎn)黨員的不懈奮斗緊密聯(lián)系在一起的。為在新形勢下明確黨建的任務(wù)，xx村社區(qū)黨支部“七一”座談會將圍繞深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題的學(xué)習(xí)，要響應(yīng)黨中央的號召，深入開展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，在黨員隊(duì)伍中營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的優(yōu)良風(fēng)氣，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，開創(chuàng)新局面作出新貢獻(xiàn)。

七一活動方案2024 篇7

為隆重紀(jì)念中國共產(chǎn)黨建立100周年，回顧黨的光輝歷程，歌頌中國共產(chǎn)黨發(fā)展的偉大成就，深化“讓每個(gè)人都能夠健康快樂成長，全面和諧發(fā)展”辦學(xué)理念，營造“明理至真，和諧至善，健康至美”的教育氛圍，推進(jìn)“特色校園文化建設(shè)”活動的開展，激發(fā)師生愛黨、愛國、愛校的熱情。特開展“慶七一、唱紅歌”校園合唱活動，具體事項(xiàng)安排如下：

一、活動階段

第一階段：20xx年6月1日——6月5日，選曲階段；

第二階段：20xx年6月8日—6月19日，練習(xí)階段；

第三階段：20xx年6月23日—6月26日，備檢演出階段。

二、活動地點(diǎn)及參加人員

活動地點(diǎn)：教學(xué)樓前臺階

參加年組：三至五年級。

三、活動具體實(shí)施辦法

1、練習(xí)要求：以班級為單位練習(xí)歌曲，為了提高學(xué)生練習(xí)質(zhì)量，每班培養(yǎng)一名指揮。

2、練習(xí)曲目：在學(xué)校推薦曲目中選一首，總時(shí)間不超過6分鐘。

3、伴奏形式：練習(xí)時(shí)，選好伴奏曲子，用多媒體伴奏。

4、為豐富歌詠練習(xí)形式，提高練習(xí)質(zhì)量，鼓勵(lì)表演形式多樣性，增強(qiáng)觀賞性，為比賽做好準(zhǔn)備。

5、在活動期間，班主任要高度重視，利用班會、自習(xí)和課前一首歌的時(shí)間搞好練習(xí)，學(xué)校提倡請音樂老師或懂音樂的家長參與到活動中去，提高紅歌大家唱的熱情，抒發(fā)熱愛祖國、熱愛黨的豪邁情懷。

6、政教處和少先隊(duì)大隊(duì)部將對各班級的練習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)的檢查，對活動開展好的班級進(jìn)行表揚(yáng)。

歌曲要求：

1）內(nèi)容健康向上、歌頌黨、歌頌祖國、歌頌改革開放、歌頌美好生活等，具有較強(qiáng)的思想性。

2）歌曲的處理符合合唱標(biāo)準(zhǔn)，有聲部層次，能較好地把握歌曲內(nèi)容和感情。

3）演唱形式豐富多樣，富有創(chuàng)新性、藝術(shù)性和感染力。

請各年組、班級認(rèn)真組織、精心排練，力爭在這次歌詠比賽中賽出風(fēng)格，展示水平。

四、參賽必選曲目

1、《我愛北京天安門》；

2《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》；

3《紅旗飄飄》；

4《美麗的家鄉(xiāng)》；

5《讓我們蕩起雙槳》；

6《一二三四歌》；

7《校園的早晨》；

8《團(tuán)結(jié)就是力量》；

9《少先隊(duì)隊(duì)歌》；

10《歌唱祖國》；

11、《閃閃的紅星》；

12、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》；

13、《少年少年祖的春天》；

14、《我們的田野》。

希望各班主任高度重視此項(xiàng)活動，把此項(xiàng)活動作為對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和提高班級凝聚力的良好契機(jī)，把活動開展的有聲有色。

方案課件

每位教師都離不開教案課件，但同時(shí)，教師需要明白教案課件不能隨意草草了事。?學(xué)生的反饋能夠?yàn)槔蠋煄砀娴慕虒W(xué)評估數(shù)據(jù)。關(guān)于“方案課件”的最新情況，我們已經(jīng)為您匯總，感謝您的到來，我們的網(wǎng)頁希望能夠給您帶來有益的信息！

方案課件 篇1

【教學(xué)目標(biāo)】

１、有感情地朗讀課文。

２、理解課文內(nèi)容，體會“將心比心”這一成語的意思。

３、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀的能力。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

１、通過與文本人物的對話交流，受到中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶。

２、體會作者如何進(jìn)行人物語言描寫，而使表達(dá)產(chǎn)生感人的效果。

【教學(xué)時(shí)間】

一課時(shí)。

【教學(xué)過程】

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

課文主要講了哪兩件事情？

二、新授

１、板書課題。

２、問：兩件事情中哪件是作者耳聞的？哪件事情是作者目睹的？你從哪里看出來的？

３、這兩件事情給作者一個(gè)共同的感受，是什么？用一個(gè)詞概括。（溫暖）

三、為什么會讓人感到溫暖呢？通過“讀、悟、議、再讀”，重點(diǎn)體會人物的感情

文章最為感人的是兩處人物的語言描寫。學(xué)習(xí)時(shí)，我充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生充分讀，體會，并發(fā)動學(xué)生相互評議、補(bǔ)充，讓每個(gè)學(xué)生都能在自身的基礎(chǔ)上得到提高。因此，我設(shè)計(jì)如下環(huán)節(jié)：

１、讀：

學(xué)生自由讀兩個(gè)小故事，找出自己最受感動的語句，反復(fù)讀，體會阿姨和母親“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！钡拿赖?。在閱讀教學(xué)中以讀為本，把時(shí)間和主動權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生在讀中自學(xué)，讀中自悟，讀中自得。

２、悟：

讀中感悟，說說自己的體會，學(xué)生在讀書時(shí)聯(lián)系已有生活經(jīng)歷，體會感悟，能更深入地理解課文。

３、議：

即教師給學(xué)生足夠多的時(shí)間討論交流，讓學(xué)生能夠充分發(fā)展自己的見解，允許有不同意見，并鼓勵(lì)創(chuàng)新，圍繞“為什么不抱怨護(hù)士？”展開，讓學(xué)生各抒己見，明確了母親把護(hù)士看成女兒，寬容護(hù)士的舉動?！白h”這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，調(diào)動了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在老師搭設(shè)的學(xué)習(xí)舞臺上發(fā)揮、表演。

４、再讀：

在學(xué)生深入體會感受后，把自己體會到的朗讀出來。使學(xué)生在讀中欣賞品味，既激發(fā)了學(xué)生讀書的欲望，提高品味詞句的能力，又再一次為文中人物的高尚品質(zhì)所折服。

５、想：

如果你就是文中的人物，你的心情又如何呢？又會說些什么呢？“想”既利于學(xué)生在頭腦中再現(xiàn)課文內(nèi)容，又拓展了學(xué)生的思維，培養(yǎng)了學(xué)生的想象能力。

四、作業(yè)設(shè)計(jì)

提供兩個(gè)情景讓學(xué)生進(jìn)行寫話練習(xí)并交流。

【板書設(shè)計(jì)】

阿姨為奶奶推門──聽說 溫暖

母親原諒護(hù)士──親歷 溫暖

方案課件 篇2

第一課時(shí)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1．能借助課文注釋及工具書讀懂課文大意。

2．正確流暢地朗讀課文，在理解的基礎(chǔ)上背誦課文。

3．理解《鄭人買履》所蘊(yùn)含的寓意，能說出自己的理解。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

學(xué)習(xí)并掌握文中一詞多義、通假字、特殊句式等。

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

理解《鄭人買履》所蘊(yùn)含的寓意，能說出自己的理解。

【教學(xué)方法】

1、自學(xué)、引領(lǐng)、討論、點(diǎn)撥

2、查、劃、寫、記、練、思

【教學(xué)準(zhǔn)備】

《古代寓言二則》課堂學(xué)習(xí)活動單

【教學(xué)過程設(shè)計(jì)】

一、創(chuàng)設(shè)情境

同學(xué)們喜歡猜謎語嗎？今天老師先說個(gè)謎語給大家猜猜，請聽好：稀奇古怪兩只船，沒有槳來沒有帆。白天載人四處走，夜晚橫臥在床前。（學(xué)生回答謎底）

“鞋”在古時(shí)候也叫“履”。這節(jié)課我就帶著我們聰明的同學(xué)們穿過時(shí)空隧道，回到兩千多年前的戰(zhàn)國，去看一看在那兒發(fā)生的一個(gè)與鞋有關(guān)的故事——《鄭人買履》。二、目標(biāo)展示

首先請同學(xué)們來熟悉并解讀下學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．能借助課文注釋及工具書讀懂課文大意。

2．正確流暢地朗讀課文，在理解的基礎(chǔ)上背誦課文。

3．理解《鄭人買履》所蘊(yùn)含的寓意，能說出自己的理解。

三、活動方案

活動1：熟讀翻譯課文

1、今天我們學(xué)習(xí)的文章是寓言故事，相信同學(xué)們對于寓言的閱讀不在少數(shù)，不過我們今天接觸的是文言文。首先我們要學(xué)會古文是如何來朗讀的。請同學(xué)們自由朗讀課文，同時(shí)請2位同學(xué)上黑板演示要注意的字音，3分鐘之后請每小組代表來朗讀，注意正確停頓、突出重音外，還應(yīng)注意語氣和節(jié)奏。

2、同學(xué)們讀的都非常棒。讀書讀書，朗讀固然重要的，但是古文我們還需要能夠讀懂文意，下面請同學(xué)們根據(jù)預(yù)習(xí)來向大家說說你學(xué)到了哪些文言字詞？你能夠翻譯整篇課文嗎？等下請同學(xué)們向大家展示下你完成的預(yù)習(xí)問題三。

活動2：文言現(xiàn)象積累

到此我們學(xué)習(xí)掌握了一些文言字詞，那同學(xué)們，你覺得那些文言字詞是需要重點(diǎn)掌握，哪些句子是與眾不同的呢？請小組討論并向大家展示：

1、歸納文中的一詞多義現(xiàn)象：

（1） 自度其足:動詞，（duó）量長短

（2） 吾忘持度：名詞，（dù）這里指量好的尺碼

2、 通假字：（1）而置之其坐 ：同“座”,座位

（2）反歸取之：同“返”，返回

3、特殊句式積累：

（1）定語后置句：鄭人有欲買履者------有欲買履之鄭人

（2）倒裝句：何不試之以足？------何不以足試之？

活動3：讀懂了文章的大意，現(xiàn)在就需要我們來思考文章的內(nèi)涵了，首先告訴大家這篇文章講了一件什么事？從這個(gè)故事中你們發(fā)現(xiàn)什么秘密了嗎？而這個(gè)故事對我們的現(xiàn)實(shí)生活又有什么啟示？

寓意：做事不從客觀實(shí)際出發(fā)，只相信以往的經(jīng)驗(yàn)或書本上的教條是愚蠢的，不會成功的。

啟示：告訴我們書本上的東西并不一定可靠,根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要大膽地試,才是解決問題的最有效的方法.不論做什么事情，都要隨機(jī)應(yīng)變，不可頑固守舊，不知變通，否則就會鬧出笑話。

活動4：嘗試背誦課文及重要字詞→小組內(nèi)一對一背誦，過關(guān)

四、歸納總結(jié)

這是我們學(xué)的第一篇古文，下面讓我們來看看我們都有什么收獲？

示范：1、這節(jié)課我掌握了這些重點(diǎn)文言字詞；

2、我能夠翻譯整篇文章大意了；

3、我從這節(jié)課中了解了《鄭人買履》這則寓言的…寓意；

4、從這兩則寓言中我能夠聯(lián)系我們的現(xiàn)實(shí)生活并運(yùn)用到我們的生活中去了。

五、教師小結(jié)

這則寓言中的鄭國人犯了教條主義的錯(cuò)誤，他只相信量腳得到的尺碼，而不相信自己的腳，因而鬧了大笑話，說明這個(gè)鄭人的思想僵化、不知變通。而我們以后就要引以為戒，要做一個(gè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的現(xiàn)代人。

【答案】1.（1）《韓非子》 戰(zhàn) 法2.duó dù 3.（1）鄭人／有欲買履者4.（1）量長短 代詞，代量好的尺寸 5.（1）先自己量好腳的尺碼，卻將量好的尺碼放在座位上。（2）寧可相信尺碼，也不相信自己。6.（1）坐，同“座”，座位。 （2）反，同“返”，返回。 7.鄭人買履 諷刺了那些固執(zhí)己見，墨守成規(guī)，處理問題不從實(shí)際出發(fā)，不敢大膽嘗試的人。

第二課時(shí)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1．能借助課文注釋及工具書讀懂課文大意。

2．正確流暢地朗讀課文，在理解的基礎(chǔ)上背誦課文。

3．理解《刻舟求劍》所蘊(yùn)含的寓意，能說出自己的理解。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

學(xué)習(xí)并掌握文中一詞多義、古今異義詞、特殊句式等。

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

理解《刻舟求劍》所蘊(yùn)含的寓意，能說出自己的理解。

【教學(xué)方法】

1、自學(xué)、引領(lǐng)、討論、點(diǎn)撥

2、查、劃、寫、記、練、思

方案課件 篇3

教學(xué)目標(biāo)

1．了解課文作者按事物的幾個(gè)方面安排了哪些材料。

2．學(xué)會本課的2個(gè)生字；理解11個(gè)詞語的意思；能用因?yàn)樗?、雖然但是，如果就造句。

3．知道課文運(yùn)用數(shù)據(jù)和比較來說明事物的方法。

4．了解一些有關(guān)太陽的知識及太陽與人類的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自然科學(xué)的興趣。

教學(xué)時(shí)間

3課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)要點(diǎn)

初讀課文，了解課文大意，自學(xué)生字新詞，學(xué)習(xí)提示，給課文分段，細(xì)讀第一段。

教學(xué)過程：

一、揭題、審題。

同學(xué)們，在晴朗的'日子里，我們天天都能見到太陽，可是關(guān)于太陽的知識你知道多少呢?今天，我們一起來學(xué)習(xí)篇介紹太陽知識的課文。(板書課題)

根據(jù)課題，你想知道什么?(讓學(xué)生提出問題，教師作板書，)

接下去我們來看看課文，是不是寫這些東西。

二、自由朗讀課文，自學(xué)：

(1)一邊讀，一邊對照剛才的問題在課文中的哪部分，想想每段寫什么。

(2)自學(xué)生字、新詞，要求讀準(zhǔn)字音，理解詞義，識記字形。

三、證實(shí)審題推測。理出課文思路。

根據(jù)審題時(shí)學(xué)生推測的內(nèi)容，逐一與課文有關(guān)段落對應(yīng)起來。

板書：

遠(yuǎn)（1）

特點(diǎn)

大（2）

熱(3)

太陽

動植物(4)

關(guān)系

天氣變化(5-6)

(4-8)

防治疾病(7)

總結(jié)全段(8)

四、學(xué)習(xí)提示，對照以上板書，明確閱讀訓(xùn)練重點(diǎn)，給課文分段。

1．看板書，說說課文安排哪幾方面的內(nèi)容，課文可以分幾段。

2．齊讀提示，對照剛才的歸納，看看是否歸納正確，強(qiáng)調(diào)本單元閱讀訓(xùn)練的重點(diǎn)是了解課文作者是按事物的幾個(gè)方面安排材料的，

五、檢查字詞學(xué)習(xí)情況(詞浯表中11個(gè)詞語)，重點(diǎn)教學(xué)繁殖、水蒸氣兩個(gè)詞。

六、細(xì)讀第一段。

1．默讀第段，邊讀邊填寫表格。(表格見《教參》65頁)

2．討論填表的情況，然后齊讀表格的內(nèi)容。

3．讀讀下面的句子，給加點(diǎn)的詞語換個(gè)意思相近的詞語，

A．其實(shí)()，太陽離我們有1．5億公里遠(yuǎn)。

B．我們看太陽，覺得它并不大，實(shí)際上()它卻大得很。

C．如果步行，日夜不停地走，差不多()要走3500年。

D．中心溫度估計(jì)(

)是表面溫度的3000倍。

七、作業(yè)

1．抄寫課后習(xí)題4中的詞語，含生字的詞多寫兩次。

2．朗讀課文。

第二課時(shí)

教學(xué)要點(diǎn)

細(xì)讀課文第二段，完成部分書面作業(yè)。

教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。

太陽有哪三個(gè)特點(diǎn)?用數(shù)據(jù)具體說明這個(gè)特點(diǎn)的。

二、細(xì)讀第二段。

1．指名朗讀第二段，思考并回答；

這段的結(jié)構(gòu)是怎樣的?(總分總)劃出總起句和總結(jié)句。

2．默讀課文、說說課文從哪些方面具體說明太陽和人類的關(guān)系非常密切。

邊討淪邊板書：

(1)動植物人的吃穿用靠太陽

關(guān)系(2)云雨雪是太陽帶來的，

密切(3)熱冷風(fēng)是太陽帶來的

(4)太陽光可用來防冶疾病

3．齊讀最后個(gè)自然段。討論：

(1)這段話在結(jié)構(gòu)上有什么作用?(總結(jié)，強(qiáng)調(diào))

(2)在說明方法上有什么特點(diǎn)?(正面敘述和反面敘述配合)，哪段也是這樣說明的；

(3)在段中分別找出光明和溫暖的反義詞：

4．朗讀第4和第8自然段。

師導(dǎo)讀：太陽離我們這么遠(yuǎn)，關(guān)系密切。作者從正面敘述

生接讀：有了太陽

師導(dǎo)瀆：從反面敘述

生讀：如果沒有太陽

三、作業(yè)，

(1)作業(yè)本第1題。

(2)背誦第8自然段。

第三課時(shí)

教學(xué)要點(diǎn)

總結(jié)全文，明確課文安排材料的方法，完成全部書面作業(yè)：

教學(xué)過程

一、默讀課文，填寫課后習(xí)題2的表格。

二、討淪檢查填表情況。

三、看表格完整地回答：課文作者按太陽的哪幾個(gè)方面寫的?每個(gè)方面安排了哪些材料？

四、本課是一篇說明文，這類文章一般有什么特點(diǎn)呢?(可從內(nèi)容、表達(dá)方式、結(jié)構(gòu)及語言方面來認(rèn)識，詳細(xì)見《教參》)

五、課文第一自然段中直接寫太陽離我們很遠(yuǎn)的句子是哪幾句？可不可以單列為一段?與原文相比，哪種開頭好?為什么?(進(jìn)一步理解傳說)

六、作業(yè)；

(1)聽寫詞語。

(2)作業(yè)本第3、4、5題。

方案課件 篇4

一、素質(zhì)教育目標(biāo)

（－）知識教學(xué)點(diǎn)

1．能認(rèn)讀本課的生字詞，理解不懂的詞語。

2．通過閱讀課文，了解烏塔是如何獨(dú)自一人游歐洲的。

（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)

1．訓(xùn)練學(xué)生在閱讀課文時(shí)要認(rèn)真思考，要有自己的見解。

2．培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

3．訓(xùn)練學(xué)生有感情地朗讀課文。

（三）德育滲透點(diǎn)

使學(xué)生從烏塔獨(dú)自一人游歐洲這件事中受到啟示：我們中國孩子也應(yīng)該學(xué)會自立。

二、學(xué)法引導(dǎo)

（－）教師教法

教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，激發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生自覺主動地參與學(xué)習(xí)，使其自身的語文自學(xué)能力在研究、發(fā)現(xiàn)、合作、交流等學(xué)習(xí)活動中得到提高發(fā)展，體會到學(xué)習(xí)進(jìn)步的快樂。培養(yǎng)他們自主、自信的優(yōu)良品質(zhì)。

（二）學(xué)生學(xué)法

自讀自悟、小組研討、全班匯報(bào)交流。

三、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法

（－）重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)本課時(shí)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生著重探討：年僅14歲的烏塔為什么能獨(dú)自一人游歐洲，你對此事有何看法和見解？這是本課的教學(xué)重點(diǎn)，也是難點(diǎn)所在。

（二）疑點(diǎn)

1．14歲的烏塔為什么要獨(dú)自一人游歐洲？她就不怕遇到危險(xiǎn)嗎？遇到困難時(shí)，她會怎樣解決？

2．烏塔獨(dú)自一人游歐洲，她的爸爸媽媽會不會擔(dān)心她？她的父母對此事會怎樣想？

（三）解決辦法

1．可讓學(xué)生交流課前搜集了解的有關(guān)外國孩子生活和學(xué)習(xí)情況的資料，有助于學(xué)生理解14歲的烏塔為什么能獨(dú)自一人游歐洲。

2．教師要引導(dǎo)學(xué)生多讀、多想，鼓勵(lì)學(xué)生敢于發(fā)表自己的見解和看法。

四、師生互動活動設(shè)計(jì)

教學(xué)中教師要激發(fā)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)學(xué)生帶著問題去讀書、去思考，想辦法解決問題，同時(shí)發(fā)動學(xué)生互助解疑，在討論交流中敢于發(fā)表自己的見解。

五、教學(xué)步驟

（－）啟發(fā)談話，引入新課。

同學(xué)們喜歡旅游嗎？旅游時(shí)，你們是不是由爸爸媽媽帶著？可是一位14歲的德國小姑娘竟然獨(dú)自一人游歐洲。你們想不想了解這位小姑娘是怎樣獨(dú)自一人旅游的？今天我們就來學(xué)習(xí)第7課。

（板書課題）

（二）初讀課文，整體感知。

1．用自己喜歡的方式自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順。

2．交流初讀感受，提出疑難之處。

（教師梳理、歸納學(xué)生提出的問題。）

（三）再讀感悟，研討釋疑

1．學(xué)生帶著問題去讀書，認(rèn)真思考，自讀自悟。

2．小組內(nèi)交流討論。

3．全班交流，互助解疑。

（l）教師引導(dǎo)學(xué)生著重研討你對烏塔獨(dú)自一人游歐洲有何看法和見解？

要讓學(xué)生暢所欲言，大膽質(zhì)疑，敢于發(fā)表自己的見解。如有的同學(xué)會認(rèn)為烏塔還小，不應(yīng)該一個(gè)人外出旅游，這樣太危險(xiǎn)；有的同學(xué)會認(rèn)為只要做好充分準(zhǔn)備，烏塔可以一個(gè)人外出旅游，這對她今后的成長會有好處

（2）談一談你對光從電視和書本中認(rèn)識世界總不完美這句話的理解。

（3）你認(rèn)為中國的孩子缺少樂趣嗎？

（4）出示課文插圖，看插圖，你認(rèn)為烏塔是個(gè)什么樣的孩子？

4．學(xué)生交流課前搜集、了解到的有關(guān)外國孩子的學(xué)習(xí)和生活情況等的資料，談一談中國孩子與外國孩子有哪些不同之處，你認(rèn)為外國孩子的哪些優(yōu)點(diǎn)值得我們中國孩子學(xué)習(xí)，中國孩子的哪些優(yōu)點(diǎn)是外國孩子所缺少的？

（四）課堂總結(jié)

1．有感情地朗讀全文。

2．學(xué)了本課后，你有何感受，受到什么啟發(fā)。

方案課件 篇5

教學(xué)思路：體現(xiàn)讀在閱讀教學(xué)中的作用。

一）創(chuàng)設(shè)情景，一舊代新

1回想學(xué)過的古詩

2引出新詩

二）復(fù)習(xí)學(xué)法，體會古詩

1指生說出古詩學(xué)習(xí)的六讀法

2自學(xué)

3集體匯報(bào)

一讀說感知

1）初讀《牧童》，說出整體感受：景色的優(yōu)美，牧童的悠然自得。

2）練讀，先指名，評價(jià)，在齊讀

二讀劃節(jié)奏

1）二讀《牧童》，劃出節(jié)奏和平仄。

2）按節(jié)奏，平長仄短讀詩。

師：“加上感受，結(jié)合節(jié)奏和平仄，練讀詩歌。讀后自評，師評后再讀。

三讀解詩意

1）三讀《牧童》，默讀古詩，結(jié)合注釋，理解詩意。

2）指生說意

師：“這首詩的那些字眼最生動？”

四讀品詩境

1）抓字：“橫，弄，臥”

2）練讀“橫”，讀出草地的茂盛，練讀“弄”，讀出牧童的頑皮，可愛，練讀“臥”，讀出牧童的無憂。

五讀練感情

引讀：詩人正是被草地的豐美所吸引，才寫下這首《牧童》（生齊讀古詩），詩人側(cè)耳傾聽，又聽到悠揚(yáng)悅耳的，富有趣味的笛聲，有感而發(fā)（再讀古詩），牧童的隨遇而安，天真可愛深深地吸引住了詩人，落筆成章，寫下了這首趣味盎然的牧童晚歸休憩圖（在齊讀古詩）

六讀繪畫面

1）師范讀古詩，生閉眼想象畫面，再說情景（重點(diǎn)猜想“臥月明”）

2）用筆繪畫面

三）齊讀古詩，結(jié)束全課

方案課件 篇6

一、教學(xué)目標(biāo)。

1、通過看圖和理解課文，認(rèn)識長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶，是世界歷史上的偉大奇跡，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

2、學(xué)習(xí)由遠(yuǎn)及近，由整體到部分的觀察方法，學(xué)習(xí)在觀察中展開聯(lián)想。

3、學(xué)習(xí)本課的生字、新詞。

4、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。

二、教學(xué)重難點(diǎn)。

1、圖文結(jié)合，理解長城的氣勢雄偉和高大堅(jiān)固，感悟課文的思想內(nèi)容，激發(fā)民族自豪感和熱愛祖國之情是教學(xué)重點(diǎn)。

2、展開想象，體會作者所表達(dá)的思想感情是教學(xué)難點(diǎn)。

三、教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入新課。

1、學(xué)生談?wù)剬﹂L城的認(rèn)識。

2、學(xué)生自由補(bǔ)充。

3、老師給以肯定。

二、出示圖畫，邊看邊說。

1、出示第一幅圖，

（1）說說這幅圖是從什么地方觀察長城的？看到的景物是什么？

（2）從圖上你還看到什么？

（3）小組討論，并說說。

2、出示第二幅圖

（1）這幅圖與第一幅圖有什么不同？

（2）從圖上你看到了什么？

3、對照課文，讀課文。

（1）小聲朗讀課文，畫出不理解的課文。

（2）聯(lián)系課文，理解詞語的意思。

三、小組學(xué)習(xí)，思考。

（1）仔細(xì)對照課文內(nèi)容，想想哪些內(nèi)容圖上已經(jīng)畫出來，哪些內(nèi)容沒畫出來。

（2）從圖上找一找課文中涉及到的“城墻外沿”“垛子”“嘹望口”“射口”“城臺”各指什么地方？

四、鞏固練習(xí)。

（1）復(fù)習(xí)鞏固本課生字。

（2）指導(dǎo)朗讀。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)。

二、全班討論，理解課文內(nèi)容。

1、學(xué)生談?wù)剬Φ谝环鶊D留給自己的突出印象。作者是抓住了長城的什么特點(diǎn)來寫的？

2、找出描寫長城樣子的和特點(diǎn)的句子，說說他的作用。

3、出示第二幅圖，想想這幅圖的觀察點(diǎn)有什么變化？（變近了，說明了作者的觀察順序是由近到遠(yuǎn)觀察的）

4、學(xué)生發(fā)言。

5、齊讀第三段的課文，思考。

（1）一邊讀一邊想像當(dāng)時(shí)的勞動場面。

（2）找出你體會最深的句子，先讀一讀再說說自己的體會。

6、指名讀，讀出自己的體會。

7、討論：為什么說長城“在世界歷史上是個(gè)偉大的奇跡”？

三、總結(jié)學(xué)習(xí)體會。

1、感情朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。

2、談?wù)勀愕捏w會。

四、鞏固練習(xí)。

1、指導(dǎo)朗讀。

2、講講有關(guān)長城的故事或傳說。

3、背誦第3、4自然段。

板書設(shè)計(jì)

2、長城

遠(yuǎn)看

像一條長龍

（氣魄雄偉）

近看

（高大堅(jiān)固）

偉大的奇跡

聯(lián)想

勞動人民的智慧

小結(jié)：認(rèn)識長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶，是世界歷史上偉大的奇跡，激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感。

方案課件 篇7

【教學(xué)目標(biāo)】

１、激發(fā)學(xué)生交流的興趣與愿望，使學(xué)生積極主動參與口語交際活動，感受交際的樂趣。

２、學(xué)習(xí)使用普通話，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

３、在交際互動中，使學(xué)生能初步說清自己的觀點(diǎn)；認(rèn)真傾聽并了解別人講話內(nèi)容；態(tài)度大方、有禮貌。

４、體會故事中所蘊(yùn)含的道理。

【教學(xué)重點(diǎn)】

引導(dǎo)學(xué)生樂于交流，說清觀點(diǎn)，認(rèn)真傾聽別人講話，在交流中發(fā)展口語交際能力。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

１、自制動畫片《騎驢》。

２、自制教學(xué)圖片。

【教學(xué)過程】

一、讀故事，了解短文內(nèi)容及幾個(gè)基本觀點(diǎn)

１、看動畫，講故事，感知短文內(nèi)容。

點(diǎn)評：上課伊始，生動有趣的動畫，繪聲繪色地講解，不知不覺地把學(xué)生帶入了學(xué)習(xí)的氛圍，學(xué)生定會興趣盎然。

２、自由讀故事，了解文中對于爺孫倆騎驢的幾種說法。

點(diǎn)評：讀故事是看動畫所無法代替的，這使學(xué)生對故事《騎驢》的四種說法逐漸明晰，為展開交流做好準(zhǔn)備。

３、引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)故事中的四種說法，同時(shí)板書：

⑴ 中年人認(rèn)為兩個(gè)人不能都騎驢。

⑵ 老人認(rèn)為應(yīng)該尊敬老人，讓爺爺騎。

⑶ 孩子認(rèn)為應(yīng)該讓孫子騎。

⑷ 種菜的人認(rèn)為有驢不騎，太笨了。

二、搭建平臺，充分交流

１、同桌交流：

同桌相互交流：老爺爺應(yīng)該聽誰的？教師提出：說清自己的想法，并能認(rèn)真聽對方講話。

２、小組交流，按不同觀點(diǎn)分組：

⑴ 調(diào)查分組：

① 同意爺爺騎驢的為一組。

② 同意孫子騎驢的為一組。

③ 同意不能都騎的為一組。

④ 同意不騎太笨的為一組。

⑤ 與以上四種觀點(diǎn)不同的同學(xué)為一組。

點(diǎn)評：按不同觀點(diǎn)分組，是來自學(xué)生自己的觀點(diǎn)，打破了常規(guī)分組中存在的形式主義，使小組學(xué)習(xí)更具實(shí)際意義。另外，對于與以上四種觀點(diǎn)不同的同學(xué)為一組的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了教師對學(xué)生的尊重及教師對學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

⑵ 組內(nèi)交流。

３、匯報(bào)交流：

引導(dǎo)學(xué)生以各自喜歡的方式匯報(bào)，互相補(bǔ)充，團(tuán)結(jié)合作，講清組內(nèi)想法；注重師生評價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生交際的情意態(tài)度和良好的交際習(xí)慣，提高交際能力。

點(diǎn)評：能通過教學(xué)評價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生交際的情意態(tài)度和良好的交際習(xí)慣，抓住了口語交際教學(xué)的重點(diǎn)。但在實(shí)際教學(xué)中，此處教學(xué)的不可預(yù)測性更強(qiáng)，隨時(shí)生成的課程資源很多。教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中，應(yīng)盡量考慮可能發(fā)生的情況，設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)策略。只有這樣，設(shè)計(jì)才更有針對性。

４、不同觀點(diǎn)互動交流：

在相同觀點(diǎn)匯報(bào)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)不同觀點(diǎn)的小組進(jìn)行互動交流，充分說理，說服他人。再次創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生交際更深入。

點(diǎn)評：不同觀點(diǎn)的交鋒，讓學(xué)生的交流活動升華，互動性更強(qiáng)，交際情境自然形成。同時(shí)，在交流中，經(jīng)過教師的恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、點(diǎn)撥，學(xué)生會逐漸體會故事所蘊(yùn)含的哲理。

三、扮演角色，感悟道理

師生扮演角色，創(chuàng)設(shè)交際情境。通過這樣的交流使學(xué)生感悟故事所蘊(yùn)含的道理：做事要有主見。

點(diǎn)評：這一教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)很巧妙。巧，是因?yàn)閹熒巧缪菔菇浑H更具實(shí)際意義；妙，是因?yàn)榻浑H過程不單是語言交流的過程，更是學(xué)生思想受到啟迪，情感得以熏陶、釋放的過程。

四、聯(lián)系實(shí)際，拓展交流

引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際，拓展交際空間。使學(xué)生逐步感知到交際是生活中的一種需要，使學(xué)生在生活中能更好地與他人交流。

點(diǎn)評：聯(lián)系實(shí)際的拓展交流，豐富了交際的內(nèi)容，把故事《騎驢》所蘊(yùn)含的哲理內(nèi)化，學(xué)生的思想教育水到渠成。

【總評】

張老師的口語交際教學(xué)設(shè)計(jì)《應(yīng)該聽誰的》，能依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對低年段提出的口語交際要求，從二年級學(xué)生實(shí)際出發(fā)，把教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確定位在引導(dǎo)學(xué)生用普通話敢說、樂說，說清自己的想法，說出新意；指導(dǎo)學(xué)生在與人交流中要認(rèn)真傾聽，態(tài)度自然、大方上。教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了順學(xué)而導(dǎo)，在交際實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力的指導(dǎo)思想，及情境中互動，互動中發(fā)展學(xué)生思維的設(shè)計(jì)原則。

１、充分調(diào)動學(xué)生的情感，使學(xué)生樂于交際，主動交流：

張老師設(shè)計(jì)了獨(dú)白、小組討論。與老爺爺模擬對話等活動，努力引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生樂于交流，主動參與到口語交際情境中。

２、努力創(chuàng)設(shè)貼近生活的交際情境，讓學(xué)生在情境中互動：

比如說，上課伊始的一邊播放配樂動畫，一邊講《騎驢》故事，使學(xué)生一下子就進(jìn)入了交際情境中；讓觀點(diǎn)相同的同學(xué)組成小組合作交流，為學(xué)生搭建交際平臺；不同觀點(diǎn)進(jìn)行交鋒，使學(xué)生在交流中進(jìn)行思維碰撞；師生扮演角色，與老爺爺模擬對話，在交流中使學(xué)生感悟了故事所蘊(yùn)含的哲理；拓展交際話題，讓學(xué)生尋找自己生活中為難的事情，把交際情境引向生活實(shí)際，使交際更具實(shí)際意義。

以上各種交際情境，重視培養(yǎng)學(xué)生在交際活動中的交際角色意識，構(gòu)成了真實(shí)的課堂交流的學(xué)習(xí)情境。

３、發(fā)展學(xué)生思維，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新：

在教學(xué)設(shè)計(jì)中，張老師鼓勵(lì)學(xué)生多元化思考，與文中四種觀點(diǎn)不同的同學(xué)為一組的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了她充分尊重學(xué)生，重視學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)及創(chuàng)新精神的培植。

方案課件 篇8

１、知識教學(xué)點(diǎn)：

⑴學(xué)會本課出現(xiàn)的生字、結(jié)合上下文理解新詞。

⑵理解重點(diǎn)句

①“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可?！?/p>

②“他會揍我的！那也活該，我自作自受……”

③“哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來！”

２、能力訓(xùn)練點(diǎn)：

⑴培養(yǎng)學(xué)生理解重點(diǎn)語句的能力。

⑵培養(yǎng)學(xué)生合理想象的能力。

⑶能正確、流利有感情地朗讀課文。

３、德育滲透點(diǎn)：

通過學(xué)習(xí)，了解窮人的美好心靈，向?qū)W生進(jìn)行關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心的教學(xué)。

４、美育滲透點(diǎn)：

體會窮人夫婦的心靈之美。

１、教師教法：

引導(dǎo)學(xué)生通過討論，感情朗讀，激發(fā)學(xué)生情感，深入理解課文內(nèi)容。

２、學(xué)生學(xué)法：

自讀自悟，討論交流，感情朗讀課文。展開想象，以升華情感。

１、重點(diǎn)、難點(diǎn)：

⑴分析掌握桑娜內(nèi)心的矛盾，體會桑娜的善良是本文重點(diǎn)。

⑵展開想象，續(xù)編《窮人》這個(gè)故事是難點(diǎn)。

２、疑點(diǎn)：

體現(xiàn)桑娜內(nèi)心矛盾的重點(diǎn)語句。

３、解決辦法：

采用抓重點(diǎn)詞語進(jìn)行品析、指導(dǎo)朗讀來解決重難點(diǎn)；啟發(fā)學(xué)生在弄清主要人物性格特點(diǎn)、思想品質(zhì)及故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生合理想象。

１、教師活動設(shè)計(jì)：

啟發(fā)，談話，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)課文，教師穿插感情描述，感情朗讀課文。

２、學(xué)生活動設(shè)計(jì)：

⑴自讀自悟，勾畫重點(diǎn)詞句，質(zhì)疑問難。

⑵小組討論重點(diǎn)問題。

⑶感情朗讀課文，表現(xiàn)主人公心靈美好。

⑷續(xù)編《窮人》這個(gè)故事。

自制Flash課件、Internet網(wǎng)絡(luò)、提供學(xué)生上網(wǎng)帳號。

二課時(shí)。

第一課時(shí)

一、理清文章，感知形象

１、介紹課文作者和背景。

２、初學(xué)課文：

師：請同學(xué)們自由讀課文，這篇課文主要講了誰？講了一件什么事情呢？用一、二句話說一說。

預(yù)設(shè)：這篇課文主要講了桑娜和她的丈夫雖然日子過得極其艱難，但仍然收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孩子這樣一件事。

二、深入課文，讀中悟情

師：請自由朗讀課文的１～７自然段，看看從課文的字里行間我們都會有哪些感受？

１、學(xué)生自由讀課文，寫感受、找問題。

２、師巡視，并于個(gè)別學(xué)生交流。

預(yù)設(shè)：感受：貧窮、勤勞、辛苦（危險(xiǎn)）。

在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上朗讀有關(guān)環(huán)境描寫的句子和桑娜為丈夫擔(dān)驚受怕的句子。

師小結(jié)。

三、讀悟結(jié)合，感受美德

雖然他們的日子過得極其艱難，但還是毅然收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孩子。難道他們沒有想到今后的生活嗎？

１、師：你從哪里體會到的，快速默讀課文，用曲線畫下來。

２、生討論、交流。

３、指名讀課文，師相機(jī)作朗讀點(diǎn)撥。

４、誰來說說你認(rèn)為桑娜和漁夫是一個(gè)怎樣的人？

５、學(xué)生交流。

四、總結(jié)升華

１、小結(jié)全文。

２、總結(jié)升華。

方案課件 篇9

《反壟斷法》第17條：禁止具有市場支配地位的經(jīng)營者從事下列濫用市場支配地位的行為：

（一） 以不公平的高價(jià)銷售商品或者以不公平的低價(jià)購買商品；（低買高賣）

（二） 沒有正當(dāng)理由，以低于成本的價(jià)格銷售商品； （掠奪性定價(jià)）

傾銷：具有市場競爭地位的企業(yè)把其產(chǎn)品價(jià)格定在生產(chǎn)成本之下，在其競爭對手被排擠出市場后，再提高價(jià)格，獲取高額壟斷利潤的濫用行為。

《反不正當(dāng)競爭法》第11條規(guī)定：“經(jīng)營者不得以排擠競爭對手為目的，以低于成本的價(jià)格銷售商品。”這一行為之所以被視為不正當(dāng)競爭行為是因?yàn)樗`背了公認(rèn)的商業(yè)道德而不具有合理性。但如果行為人擁有市場支配地位，進(jìn)而達(dá)到損害市場競爭的程度，則這一行為即可以被認(rèn)定為限制競爭行為，受反壟斷法的調(diào)整。

（三） 沒有正當(dāng)理由，拒絕與交易相對人進(jìn)行交易；（拒絕交易）

（四） 沒有正當(dāng)理由，限定交易相對人只能與其進(jìn)行交易或者只能與其指定的特定的經(jīng)營者進(jìn)行交易；（獨(dú)家交易）

（五） 沒有正當(dāng)理由搭售商品，或者在交易是附加其他不合理的交易條件；（搭售）

（六） 沒有正當(dāng)理由，對條件相同的交易相對人在交易價(jià)格等交易條件上實(shí)行差別待遇；（差別待遇）

（七） 國務(wù)院反壟斷法執(zhí)行機(jī)構(gòu)認(rèn)定的其他濫用市場支配地位行為。

三、經(jīng)營者集中

（一）經(jīng)營者集中的概念和類型

1、概念

經(jīng)營者集中，是指經(jīng)營者合并，經(jīng)營者通過取得其他經(jīng)營者的股份、資產(chǎn)以及3）通過合同等方式取得對其他經(jīng)營者的控制權(quán)或者能夠?qū)ζ渌?jīng)營者施加決定性影響的情形。

2、經(jīng)營者集中的類型

1）橫向集中

是指因生產(chǎn)或者銷售具有可替代性的產(chǎn)品或服務(wù)而處于相互直接競爭關(guān)系中的企業(yè)之間的集中。

2）縱向集中

是指同一產(chǎn)業(yè)中處于不同經(jīng)濟(jì)階段，彼此之間不存在直接競爭關(guān)系，但存在買賣關(guān)系的企業(yè)之間的集中，亦即某種產(chǎn)品的買方和賣方之間的合并或者上游經(jīng)營者與下游經(jīng)營者之間的合并。

3）混合集中

一般指既不存在競爭關(guān)系也不存在買賣關(guān)系的企業(yè)之間的合并，即跨行業(yè)的企業(yè)合并。

3、法定情形

《反壟斷法》第20條規(guī)定的【禁止經(jīng)營者集中的情形】

（一） 經(jīng)營者合并；

（二） 經(jīng)營者通過取得股權(quán)或者資產(chǎn)的方式取得對其他經(jīng)營者的控制權(quán)；

（三） 經(jīng)營者通過合同等方式取得對其他經(jīng)營者的控制權(quán)或者能夠?qū)ζ渌?jīng)營者施加決定性影響。

（二）經(jīng)營者集中的申報(bào)與審查

1、申報(bào)制度

1）經(jīng)營者集中的申報(bào)制度分為事前申報(bào)制度和事后申報(bào)制度。

我國《反壟斷法》采取的是事前申報(bào)制度：經(jīng)營者集中達(dá)到國務(wù)院規(guī)定的申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)的，經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)事前向國務(wù)院反壟斷法執(zhí)行機(jī)構(gòu)申報(bào)，未申報(bào)的不得實(shí)施集中。

2）經(jīng)營者集中申報(bào)豁免（經(jīng)營者集中為改變其整體對外市場份額狀況的情形）

《反壟斷法》第22條：經(jīng)營者集中有下列情形之一的，可以不向國務(wù)院反壟斷執(zhí)行機(jī)構(gòu)申報(bào)：

（一） 參與集中的一個(gè)經(jīng)營者擁有其他每個(gè)經(jīng)營者百分之五十以上有表決權(quán)的股份或資產(chǎn)的；

（二） 參與集中的每個(gè)經(jīng)營者百分之五十以上有表決權(quán)的股份或者資產(chǎn)本同一個(gè)未參與集中的經(jīng)營者擁有的。

2、經(jīng)營者集中的審查因素

《反壟斷法》第27條：審查經(jīng)營者集中，應(yīng)當(dāng)考慮下列因素：

（一） 參與集中的經(jīng)營者在相關(guān)市場的份額及其對市場的控制力；

（二） 相關(guān)市場的市場集中度；

（三） 經(jīng)營者集中對市場進(jìn)入、技術(shù)進(jìn)步的影響；

（四） 經(jīng)營者集中對消費(fèi)者和其他經(jīng)營者的影響；

（五） 經(jīng)營者集中對國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響；

（六） 國務(wù)院反壟斷法執(zhí)行機(jī)構(gòu)認(rèn)為應(yīng)當(dāng)考慮的影響市場競爭的其他因素。

3、經(jīng)營者集中的豁免

《反壟斷法》第28條后段：經(jīng)營者能夠證明該集中對競爭產(chǎn)生的有利影響明顯大于不利影響，或者符合社會公共利益的情形。

五、反不正當(dāng)競爭法

一、概述

（一）反不正當(dāng)競爭法與知識產(chǎn)權(quán)法的關(guān)系

一方面侵犯知識產(chǎn)權(quán)的行為在很多情況下同時(shí)屬于不正當(dāng)競爭行為，與反不正當(dāng)競爭法所調(diào)整的法律關(guān)系經(jīng)常存在競合現(xiàn)象，但是各種專門知識產(chǎn)權(quán)法對知識產(chǎn)權(quán)已經(jīng)提供了特殊保護(hù)；

另一方面，反不正當(dāng)競爭法是規(guī)范市場競爭關(guān)系、保護(hù)公平交易的一項(xiàng)基本法律，它還可以在知識產(chǎn)權(quán)法提供的特殊保護(hù)之外為知識產(chǎn)權(quán)提供附加性或兜底性保護(hù)。

因此，在通常情況下，但是知識產(chǎn)權(quán)已經(jīng)規(guī)范的侵權(quán)行為，應(yīng)當(dāng)直接使用知識產(chǎn)權(quán)法的規(guī)定，只有對那些缺乏特別法規(guī)范的不正當(dāng)競爭行為，才需要依據(jù)反不正當(dāng)競爭法做出裁判。

（二）不正當(dāng)競爭行為的具體形式

不正當(dāng)競爭是指經(jīng)營者違反《反不正當(dāng)競爭法》的規(guī)定，損害其他經(jīng)營者的合法權(quán)益，擾亂社會經(jīng)濟(jì)秩序的行為。

不正當(dāng)競爭行為的構(gòu)成要件包括以下四個(gè)方面：

1、主體方面：在市場經(jīng)濟(jì)條件下，不正當(dāng)行為的實(shí)施者是以營利為目的，參與市場交易活動并能夠依法承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任的經(jīng)營者。

2、客體方面：不正當(dāng)競爭行為的客體是指經(jīng)營者通過事實(shí)不正當(dāng)競爭行為所侵犯的其他經(jīng)營者的合法權(quán)益、消費(fèi)者的合法權(quán)益以及良好的競爭秩序。

3、主觀方面：不正當(dāng)競爭行為的主觀方面是指經(jīng)營者事實(shí)不正當(dāng)競爭行為時(shí)的主觀心理狀態(tài)，包括故意和過失。

4、客觀方面：不正當(dāng)競爭行為的客觀方面表現(xiàn)為行為人事實(shí)了與誠實(shí)信用原則或者其他公認(rèn)的商業(yè)道德相悖的行為。

二、市場混淆

（一）概念

市場混淆，又稱仿冒行為，是指經(jīng)營者使用與他人相同或相似的商業(yè)標(biāo)識，致使自己的商品或服務(wù)與他人的商品或服務(wù)產(chǎn)生混淆，造成購買者誤認(rèn)誤購，減損他人商業(yè)標(biāo)識的市場價(jià)值的行為。

（二）市場混淆的特征

1、主觀方面：市場混淆的目的是開展競爭，市場混淆人具有主觀過錯(cuò)（故意），其目的在于使交易對方為其提供的商品或者服務(wù)產(chǎn)生混淆或者誤解，誤認(rèn)為是特定經(jīng)營者的產(chǎn)品或服務(wù)來擴(kuò)大自己的銷售量。

注意：如果不具有競爭目的或者與市場競爭無關(guān)的混淆，不屬于反不正當(dāng)競爭法規(guī)制的范圍。

2、對象方面：商業(yè)標(biāo)識是市場混淆的客體或者對象

世界知識產(chǎn)權(quán)組織（WIPO）《反不正當(dāng)競爭保護(hù)示范條款》第2條——典型商業(yè)標(biāo)識：商標(biāo)、商號、特殊標(biāo)記、商品外觀、商品或服務(wù)標(biāo)示、知名人士或者眾所周知的虛構(gòu)形象。

3、內(nèi)容方面：市場混淆在行為特征上表現(xiàn)為使用與他人商業(yè)標(biāo)識相同或者近似的商業(yè)標(biāo)識。包括冒用行為和仿用行為

4、后果方面：市場混淆或者淡化他人商業(yè)標(biāo)識。

（三）市場混淆的表現(xiàn)形式

根據(jù)《反不正當(dāng)競爭法》第5條的規(guī)定，市場混淆的表現(xiàn)形式主要有：

1、 假冒他人合法商業(yè)標(biāo)識行為

2、 仿冒知名商品其他標(biāo)志的行為

擅自使用知名商品特有的名稱、包裝、裝潢，或者使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝潢，造成和他人的知名商品相混淆，使購買者誤認(rèn)為是該知名商品。