幼兒園一周工作總結(jié)

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幼兒園一周工作總結(jié) 篇1

一年來(lái)，在王校長(zhǎng)、田校長(zhǎng)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教師的大力支持幫忙下，學(xué)校辦公室緊緊圍繞學(xué)校中心工作、服務(wù)大局開(kāi)展工作，努力提高管理水平、服務(wù)水平，用心完成校辦各項(xiàng)工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，為保障學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了用心的作用。對(duì)照《學(xué)校工作行政歷》和《學(xué)校辦公室工作計(jì)劃》，辦公室有步驟、有節(jié)奏、比較明晰地完成了本學(xué)年度工作?，F(xiàn)將本學(xué)年度工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

作為學(xué)校的窗口部門(mén)，辦公室在做好日常工作的同時(shí)，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個(gè)會(huì)議，協(xié)調(diào)好每一次活動(dòng)。辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，才能最大限度地實(shí)現(xiàn)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的工作宗旨。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，努力提高適應(yīng)新形勢(shì)和完成新任務(wù)的潛力。透過(guò)自學(xué)和參加各種形式的會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校整體發(fā)展思路的理解，加深對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作思路的理解；透過(guò)學(xué)習(xí)，把握工作方向，開(kāi)拓工作思路，執(zhí)行好學(xué)校各項(xiàng)重要方針政策，與學(xué)校持續(xù)高度一致。辦公室很多事務(wù)性的工作都與老師或外界往來(lái)較多，因此在工作中強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，要求做到：禮貌、耐心、細(xì)心、誠(chéng)心，并靈活掌握辦事的尺度，對(duì)臨時(shí)性的急件，要特事特辦，實(shí)實(shí)在在為教師服務(wù)，跟外界往來(lái)過(guò)程中做好橋梁作用。

二、加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，顧全大局，服務(wù)教育教學(xué)。

服務(wù)于大局是做好辦公室工作的基本條件。樹(shù)立大局觀念，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關(guān)系，要善于從大局的角度思考問(wèn)題，使辦公室工作與學(xué)校工作大局協(xié)調(diào)統(tǒng)一。本學(xué)期，透過(guò)再學(xué)習(xí)崗位職責(zé)后認(rèn)識(shí)到重大會(huì)議、活動(dòng)是學(xué)校辦公室各項(xiàng)工作的重中之重。對(duì)于會(huì)議活動(dòng)組織和協(xié)調(diào)，明確提出了大型活動(dòng)務(wù)必做到“組織超前、服務(wù)周全、勤儉高效”的工作原則，尤其注意活動(dòng)的細(xì)致性、周到性和實(shí)效性，同時(shí)更加注意各職能部門(mén)之間的用心合作和溝通，從而保障了各項(xiàng)重大活動(dòng)的順利進(jìn)行。

三、強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)。

發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神，對(duì)自己的工作勇于負(fù)責(zé)，敢于負(fù)責(zé)，自覺(jué)做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴(yán)，工作上求實(shí)，盡心盡力，盡職盡責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，使得各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展。

四、強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)，切實(shí)做好各項(xiàng)工作甘于奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)敬業(yè)是辦公室主任的必備素質(zhì)。

當(dāng)好校長(zhǎng)的行政助手，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，按照行政會(huì)議的精神，認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)工作的計(jì)劃和安排，從而使各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展。認(rèn)真做好各級(jí)各類(lèi)文件、通知的收轉(zhuǎn)工作，并按文件、通知要求，協(xié)調(diào)處理好辦公室職責(zé)范圍內(nèi)的事。精心組織安排會(huì)場(chǎng)。我校大小會(huì)議及培訓(xùn)都由辦公室參與。每次會(huì)議或培訓(xùn)，辦公室都能做到科學(xué)安排、細(xì)致落實(shí)，保證了會(huì)議或培訓(xùn)的順利召開(kāi)。做檔案的規(guī)范和管理工作。及時(shí)有序地處理上級(jí)各種文件和網(wǎng)上文件的收發(fā)、傳閱和分類(lèi)歸檔整理，做好了校內(nèi)各部門(mén)工作總結(jié)與計(jì)劃的收集整理。加強(qiáng)文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務(wù)潛力。做好學(xué)校安全工作、學(xué)教工作、學(xué)生醫(yī)保工作、教職工年度考核、年終總結(jié)等組織工作；完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其它各種工作任務(wù)。

五、今后工作中的反思及努力方向。

盡管學(xué)校辦公室做了很大的努力，本學(xué)期工作開(kāi)展得比較順利，但還是有很多不盡人意的地方。比如，還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓展工作思路，瞻前性組織協(xié)調(diào)學(xué)校工作。

1、深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作要點(diǎn)，與學(xué)?？傮w安排相協(xié)調(diào)。以宣傳、落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)為重點(diǎn)，科學(xué)安排辦公室工作，組織落實(shí)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)研。用心了解各部門(mén)及師生的意見(jiàn)和要求，認(rèn)識(shí)校情，分析研究新?tīng)顩r、新問(wèn)題，為領(lǐng)導(dǎo)決策帶給依據(jù)，切實(shí)做好助手，當(dāng)好參謀，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。

3、緊緊圍繞學(xué)校中心工作及領(lǐng)導(dǎo)的工作決策，布置或協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)落實(shí)，加強(qiáng)督辦檢查，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)；加強(qiáng)日常工作制度建設(shè)，規(guī)范辦事程序，不能出現(xiàn)工作脫節(jié)或無(wú)人過(guò)問(wèn)等現(xiàn)象。

5、牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，大局意識(shí)，認(rèn)真對(duì)群眾做好學(xué)校的規(guī)章制度和決策的宣傳和解釋工作，增強(qiáng)學(xué)校工作的向心力、凝聚力。

6、進(jìn)一步改善工作方法，克服因工作繁瑣而帶來(lái)的急躁情緒，用心為校長(zhǎng)及決策層分憂解難，為廣大教師帶給更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

辦公室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同配合下，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)工作的職責(zé)心和事業(yè)心，牢固樹(shù)立服務(wù)大局、服務(wù)師生的意識(shí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取。【n4507.cn 幼兒教師教育網(wǎng)】

幼兒園一周工作總結(jié) 篇2

幼兒園老師周工作總結(jié)

本周的工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段充實(shí)而忙碌的時(shí)光。作為幼兒園的老師，我不僅要負(fù)責(zé)孩子們的教育與照顧，還要和家長(zhǎng)們保持良好的溝通，確保孩子們的健康和快樂(lè)成長(zhǎng)。在這篇周工作總結(jié)中，我將詳細(xì)記錄我本周的工作情況。

作為幼兒園老師，我們的首要任務(wù)是為孩子們提供一個(gè)安全、愉快和富有教育意義的環(huán)境。在本周，我在教室布置方面做了一些創(chuàng)新，以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我為教室增添了一些裝飾品，如五彩斑斕的海報(bào)、自然植物以及各種有趣的玩具。這些裝飾既營(yíng)造了一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)氛圍，也激發(fā)了孩子們對(duì)知識(shí)探索的興趣。

在教學(xué)方面，我本周以"動(dòng)物"為主題，開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)。我通過(guò)故事、游戲和繪畫(huà)等多種方式，向孩子們介紹了不同的動(dòng)物和它們的生活習(xí)性。孩子們踴躍參與，并積極提問(wèn)。我鼓勵(lì)他們親身感受動(dòng)物，帶他們到操場(chǎng)觀察小鳥(niǎo)、小兔子等動(dòng)物的行為，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)注和尊重生命。

除了教育活動(dòng)，我還為孩子們制定了一些個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。在每天的活動(dòng)中，我著重培養(yǎng)他們的自理能力和社交能力。例如，我鼓勵(lì)孩子們自己穿鞋、整理書(shū)包，還教給他們?nèi)绾闻c他人友好相處和進(jìn)行合作。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，孩子們?cè)诙潭桃恢軆?nèi)就取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我深感自己的付出得到了回報(bào)，看到孩子們變得更加獨(dú)立和自信，我內(nèi)心感到非常滿足和欣慰。

此外，與家長(zhǎng)的良好溝通也是我本周工作的重要組成部分。每天早晨，我會(huì)認(rèn)真詢問(wèn)每位家長(zhǎng)關(guān)于孩子的情況，了解他們的健康狀況、晚上是否有休息好等情況。我還及時(shí)與家長(zhǎng)分享孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，并為他們提供一些育兒建議。通過(guò)與家長(zhǎng)的密切配合，我們共同為孩子的健康成長(zhǎng)提供了良好的支持和幫助。

盡管本周的工作繁忙，但我對(duì)自己的工作感到非常滿意。我熱愛(ài)這份工作，因?yàn)榭梢钥吹胶⒆觽冊(cè)谖业闹笇?dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。我盡力為每位孩子提供一個(gè)溫暖、安全和快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，期望他們能夠茁壯成長(zhǎng)，成為有愛(ài)心、有才華的人。

作為幼兒園的一名老師，我深刻地意識(shí)到自己的責(zé)任和使命。每周的工作總結(jié)幫助我反思自己的工作，并尋找改進(jìn)的方法。我會(huì)繼續(xù)努力提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，為孩子們營(yíng)造更加美好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。

幼兒園一周工作總結(jié) 篇3

在全校開(kāi)展號(hào)召節(jié)能減排，大力宣傳和普及節(jié)能減排美化環(huán)境低碳生活節(jié)約資源，倡導(dǎo)餐廳，飯館實(shí)行低能量、低消耗、低開(kāi)支、低代價(jià)的低碳生活，享受綠色時(shí)尚生活，保護(hù)身邊環(huán)境，引導(dǎo)廣大學(xué)生從自己做起、從校園做起、從點(diǎn)滴做起，為形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的生活理念、消費(fèi)模式，為發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)力量。

新大門(mén)的行政樓前集合，(活動(dòng)路線行政樓、14棟、丹鳳食堂、4棟、生物樓、金玉樓、信息樓)活動(dòng)路線

1、準(zhǔn)備100頂帽子，100把掃把，4個(gè)垃圾簍，10把鐵鍬分發(fā)給參加活動(dòng)人員

5、按照事先安排的路線開(kāi)始此次活動(dòng)(行政樓、14棟、丹鳳食堂、4棟、生物樓、金玉樓、信息樓)

__年3月23日中午12：00，在__學(xué)院新大門(mén)行政樓門(mén)前，__學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)開(kāi)展了“節(jié)能減排 綠色生活”校園清掃活動(dòng)，在社聯(lián)主席的講話中，在每個(gè)在場(chǎng)成員的熱烈掌聲中拉開(kāi)了帷幕。

院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)以其一貫的宗旨和口號(hào)，本著為環(huán)境保護(hù)作貢獻(xiàn)，為廣大同學(xué)服務(wù)的原則，積極參與了本次活動(dòng)，我們的活動(dòng)主題為“節(jié)能減排 美化環(huán)境 低碳生活 節(jié)約資源”。

我們此次活動(dòng)主要范圍是行政樓，丹鳳食堂，生物樓，金玉樓，信息樓，我們對(duì)各地點(diǎn)進(jìn)行了徹底的清掃，取得了很大的成果。在活動(dòng)中，參加活動(dòng)的成員不怕苦不怕累，無(wú)怨無(wú)悔，充分體現(xiàn)了我院大學(xué)生的崇高精神和優(yōu)良作風(fēng)，從中我們看到了他們對(duì)環(huán)保的那份執(zhí)著，那份真誠(chéng)與熱愛(ài)，看到了中國(guó)乃至世界的環(huán)保事業(yè)的光明前景。

通過(guò)本次活動(dòng)，讓我們也清醒得認(rèn)識(shí)到目前大學(xué)生的素質(zhì)仍待提高，廣大同學(xué)依舊沒(méi)有認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，垃圾隨手亂丟，地上煙頭數(shù)不勝數(shù)等，給清掃工作帶來(lái)了一些困難。

我們此次活動(dòng)的最終目的不是為了清掃而清掃，更重要的目的是為了帶動(dòng)廣大同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，切實(shí)的提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，時(shí)刻注意自己的言行，作一個(gè)文明的大學(xué)生。環(huán)保是個(gè)永恒的話題，不論是現(xiàn)在還是將來(lái)，大事還是小事，都需要我們?nèi)リP(guān)注，努力的保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境。

本次活動(dòng)中也存在這一些問(wèn)題，例如：沒(méi)有考慮到所有會(huì)員的時(shí)間問(wèn)題，一些會(huì)員沒(méi)能夠按時(shí)參加此次活動(dòng)等;在人員分工上面不均衡，組織分工不是很明確。但我們會(huì)在今后的活動(dòng)中加以克服，使活動(dòng)組織的更加完善，更具有號(hào)召力、感召力。

我院現(xiàn)在正在爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)優(yōu)秀院校，是關(guān)系到學(xué)校日后發(fā)展的重要時(shí)刻。我們作為本校學(xué)生，又是學(xué)生干部，理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊獮閷W(xué)校的工作貢獻(xiàn)自己的力量，積極的宣傳節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境知識(shí)，積極號(hào)召?gòu)V大同學(xué)投身到此次活動(dòng)的浪潮中，同時(shí)也希望有更多的同學(xué)加入我們環(huán)保志愿者行列，共同祝愿母校在省級(jí)評(píng)建中取得佳績(jī)，勾畫(huà)更美的藍(lán)圖。

幼兒園一周工作總結(jié) 篇4

當(dāng)芒作物成熟油菜籽豐收，夏種也隨即而來(lái)，在忙忙碌碌中反復(fù)的播種和收獲，我們的工作也像農(nóng)耕般不停的運(yùn)轉(zhuǎn)。首先回顧上周六的活動(dòng)，在市府會(huì)議中心舉行的平湖市“慶六一”幼兒才藝表演上，我們黃幼用民間游戲改編的舞蹈《丟手絹》被搬上了舞臺(tái)。我們采用手絹、羊肉串、扇子做為道具，以民間游戲《丟手絹》為主線，王老師和方老師為“六一”精心編排了具有我們黃姑幼兒園特色的帶有濃厚民間游戲的舞蹈。

在舞臺(tái)上孩子們邊歌邊舞邊叫賣(mài)，在這些耳熟能詳?shù)拿耖g游戲中讓大家領(lǐng)略到了民間游戲的豐富多彩。特別是我們的徐麗婷小朋友在舞蹈中用自己天籟般的童聲唱響了民間童謠《過(guò)家家》贏得了熱烈的掌聲。

近年來(lái)，我園將民間游戲做為園本課程之一，在實(shí)施過(guò)程中不斷改編創(chuàng)新。這次將民間游戲以舞蹈的形式搬上舞臺(tái)，也是一次以“讓優(yōu)秀的民間游戲得以傳承，讓休閑文化走入你我的生活”為目標(biāo)打造的游戲文化活動(dòng)。在弘揚(yáng)民間游戲的優(yōu)秀文化的同時(shí)，也積累和提升了我園的文化底蘊(yùn)。

6月1日兒童節(jié)，我園的民間串燒游戲展示活動(dòng)在后操場(chǎng)如期舉行，經(jīng)過(guò)前期的民間游戲評(píng)選活動(dòng)，本次民間游戲大薈萃共有13個(gè)節(jié)目進(jìn)行展示表演。來(lái)自各教學(xué)點(diǎn)的孩子們先后為大家獻(xiàn)上了《造大橋》、《草墊樂(lè)》、《小猴玩?！?、《搖啊搖》等十三個(gè)民間串燒游戲，我們用游戲演繹的“六一”兒童節(jié)使黃幼成了一片歡騰的海洋。通過(guò)一次次的活動(dòng)，我們也看到了近年來(lái)我園對(duì)民間游戲的重視。

周四上午，陳園長(zhǎng)召集了黃姑15個(gè)行政村的婦女主任召開(kāi)了20xx年黃幼新生招生工作會(huì)議，會(huì)上，陳園長(zhǎng)就目前的社會(huì)形勢(shì)，闡述了各教學(xué)點(diǎn)配備保安力量的必要性以及各幼兒園的安保情況。

幼兒園一周工作總結(jié) 篇5

__上了一周的幼兒園了，這一周__在幼兒園的表現(xiàn)總的來(lái)說(shuō)還是很棒的，除了吃飯不好好吃，邊吃邊玩后面要老師喂，睡覺(jué)比別的小朋友晚，要老師陪著玩一會(huì)才會(huì)睡(主要是在家里果果習(xí)慣1點(diǎn)多睡午覺(jué)而幼兒園要12點(diǎn)就睡了)別的都還不錯(cuò)，比我預(yù)想的要強(qiáng)點(diǎn)。

__是一個(gè)大大咧咧性格開(kāi)朗的孩子，所以在去幼兒園會(huì)哭這方面我是一點(diǎn)也不擔(dān)心的，老師的反饋也是這樣的，就是午睡的時(shí)候要找媽媽?zhuān)蠋熞缓羼R上就好了。

昨天早上特意送的早點(diǎn)，主要是為了和老師聊聊，平時(shí)接的時(shí)候家長(zhǎng)很多很亂老師根本沒(méi)有時(shí)間細(xì)致的跟家長(zhǎng)說(shuō)，門(mén)口每天對(duì)寶寶各方面的評(píng)價(jià)表又太格式化了(家長(zhǎng)總想了解的詳細(xì)點(diǎn)再詳細(xì)點(diǎn)，恨不得讓老師拿DV把孩子一天的一舉一動(dòng)記錄下來(lái)才好)，所以特意早送，當(dāng)時(shí)班里還沒(méi)有人，和兩位帶班老師聊了聊又把__在家的情況和老師交流了一下，最后又像生活老師說(shuō)明__的飲食起居情況，一個(gè)早晨真是充實(shí)呀，一下全班三個(gè)老師就都對(duì)__很熟悉和了解了，這樣也更有利于老師管理和教育她。

自己感覺(jué)__上幼兒園算是一個(gè)很不錯(cuò)的開(kāi)端，希望她是一個(gè)不讓老師和家長(zhǎng)操心的乖孩子吧!

幼兒園一周工作總結(jié)模板范文6

忙忙碌碌的一周又結(jié)束了，這一周感覺(jué)過(guò)的相當(dāng)快，這一周除了完成教學(xué)工作以外，周一周二的中午時(shí)間完成了幸福的種子的教學(xué)培訓(xùn)，上完了這兩節(jié)課，對(duì)以后給幼兒怎么上語(yǔ)言課心中似乎一下子明朗了很多。周三的中午又進(jìn)行了一年一次消防安全知識(shí)培訓(xùn)，也是受益匪淺。

幼兒在經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的熟悉，本周已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活了，基本上都能按時(shí)來(lái)園，早上來(lái)時(shí)跟老師問(wèn)好，下午回去也會(huì)主動(dòng)跟老師再見(jiàn)。新學(xué)的早操也都熟悉起來(lái)了，只有個(gè)別小朋友還是不太認(rèn)真，思想不夠集中。上周五新來(lái)的朱朱小朋友還不能適應(yīng)這邊的一日生活，總是不知道自己該干什么，上課的時(shí)候總是和小朋友們講話，這方面我們還需加強(qiáng)提醒。

總的來(lái)說(shuō)，我們還需繼續(xù)努力，更加細(xì)心。

將近五周的時(shí)間，孩子們的生活方面的常規(guī)正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼兒的表現(xiàn)都很好，只有林子墨小朋友最特別，有點(diǎn)坐立不安，小椅子經(jīng)常都是歪的，跟孩子的家長(zhǎng)也交流過(guò)，媽媽反映在家也是這樣。在運(yùn)動(dòng)方面，孩子們的能力也在逐漸增強(qiáng)。他們能夠按照自己的想法，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。在游戲時(shí)，也是這樣，他們能夠根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行游戲。有的孩子能夠與同伴進(jìn)行游戲，有的孩子沉浸在自己的游戲活動(dòng)中，都玩的很高興。在選擇區(qū)域游戲的過(guò)程中，可以看出一個(gè)人的性格特征，有的小朋友的興趣比較廣泛，有的幼兒總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。在家園共育方面，家長(zhǎng)都能很好的.配合帶各種廢舊材料裝飾班級(jí)。

天天漸漸的轉(zhuǎn)涼了，這種忽冷忽熱的天氣也是小朋友們最?lèi)?ài)著涼生病的，我們班在這方面做的還不錯(cuò)，小朋友都添加衣物，被子也都換成了厚實(shí)的。小朋友在活動(dòng)時(shí)，冷熱時(shí)老師都會(huì)提醒小朋友們及時(shí)添減衣物。

秋天也是細(xì)菌容易滋生的，因此我們班保育老師每天都在用醋消毒，還定時(shí)的的臭氧消毒，一切工作都是為了孩子們的健康。

本周的教學(xué)目標(biāo)也基本上是按時(shí)完成，周四的上午在五幼聽(tīng)了幾節(jié)公開(kāi)課，課上確實(shí)不錯(cuò)，我們這些新人還是需要再努力，把每一天都當(dāng)做一份新工作那樣的激情來(lái)對(duì)待，只要這樣才能做得更好。

隨著氣溫的下降，孩子們的衣服也越穿越多，特別是體型瘦弱的小朋友，在洗手的時(shí)候，他們很那把衣袖往上卷，需要老師的幫忙。

戶外的體育活動(dòng)孩子的興趣總是很濃厚。最近的晨間鍛煉主要是鍛煉孩子的左右手拍皮球，對(duì)于能力強(qiáng)的孩子就要求左右手交叉拍。而單手拍球還困難的小朋友就要求練習(xí)能夠連續(xù)拍30個(gè)以上以后再進(jìn)行左右手交叉拍球。小朋友們基本上都能很認(rèn)真的的去練習(xí)。

這周也有幾個(gè)孩子因?yàn)樘鞖饫淞?，生病了，好幾天沒(méi)能來(lái)幼兒園，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)給幼兒增添衣物，以免幼兒著涼生病。

幼兒園一周工作總結(jié) 篇6

幼兒園周值班制度

為加強(qiáng)幼兒園管理，增強(qiáng)教師的主人翁意識(shí)，為安全敲響警鐘，特制定周班值班制度。

1.每周工作人員和時(shí)間

1.幼兒園全體教職工每周輪流值班，每周1人值班，班長(zhǎng)1人。

2.值班時(shí)間為一周。每周日周會(huì)結(jié)束后，做好周班交接工作。

2.值班值班

1．值班人員每天早上準(zhǔn)時(shí)到達(dá)園內(nèi)，檢查園內(nèi)環(huán)境，檢查各班級(jí)的衛(wèi)生情況； 下午督促孩子盡快離園，鎖好大門(mén)，檢查各班門(mén)窗、水電關(guān)閉情況，確認(rèn)無(wú)安全隱患后離園冒險(xiǎn)。

2.幼兒園實(shí)行每周教職工負(fù)責(zé)制。 在值班期間，值班工作人員有權(quán)就工作人員及子女的問(wèn)題提出意見(jiàn)，其他工作人員不得反駁。

3.仔細(xì)填寫(xiě)每周價(jià)值日志。 每周將選出一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。

4.值班期間，協(xié)助園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)做好上級(jí)安全排查工作。發(fā)生安全事故，要做好解釋和處理，并追究事故責(zé)任。

幼兒園教師值班制度

一是值班教師要具有高度的敬業(yè)精神和工作責(zé)任心，牢固建立全員服務(wù)、全員服務(wù)的制度。學(xué)生。認(rèn)為，應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)值班，維護(hù)正常教學(xué)秩序，保障學(xué)校生產(chǎn)安全和師生生活。

二、熟悉職務(wù)業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，積極妥善處理職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)。 工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題可以獨(dú)立解決。突發(fā)事件和急需解決的事情，要立即向班長(zhǎng)報(bào)告。遇特殊情況，應(yīng)及時(shí)向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、請(qǐng)示，并做好值班記錄。

3.嚴(yán)格遵守早晚值班制度，不遲到，不早退，在孩子完成之前不離開(kāi)幼兒園。

四、早班老師禮貌接待早上來(lái)幼兒園的孩子，并照顧一些特殊情況的孩子，做好記錄。吸毒，并負(fù)責(zé)孩子的情況和家長(zhǎng)留言將轉(zhuǎn)發(fā)給有關(guān)老師。

5.晚上值班時(shí)，保持值班室安靜，組織一些可行的活動(dòng)或游戲，并為每個(gè)孩子安排衣服。 對(duì)即將離園的孩子和家長(zhǎng)有禮貌，最后負(fù)責(zé)關(guān)門(mén)窗、整理桌椅、打掃衛(wèi)生。

6。 對(duì)特殊情況遲到不接的孩子要耐心負(fù)責(zé)，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。 家長(zhǎng)接孩子后，就可以離開(kāi)幼兒園了。

7. 節(jié)假日值班，準(zhǔn)時(shí)上班，不做個(gè)人工作，不帶家人和外人到園里玩耍，不讓孩子自己亂跑，巡邏檢查，打電話來(lái)訪記錄處理。 如有緊急任務(wù)，立即通知相關(guān)人員，做好防火防盜工作。

八、對(duì)在值班期間學(xué)校出現(xiàn)的一切問(wèn)題，按照學(xué)校關(guān)于意外傷害處理的意見(jiàn)執(zhí)行。 對(duì)值班人員責(zé)任重大、影響重大的，予以開(kāi)除并追究責(zé)任。

幼兒園一周工作總結(jié) 篇7

一周的時(shí)光在繁忙而瑣碎中匆匆過(guò)去，雖然有點(diǎn)累，可還是很值得的，每每看到小寶貝們燦爛的笑容，都倍感欣慰。

秋季是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，雖流行紅眼病能躲過(guò)一劫，但我們不能有僥幸心理。需時(shí)時(shí)注意天氣冷暖變化，孩子衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，衣物的適時(shí)增減，午睡的管理。室內(nèi)開(kāi)窗通風(fēng)等方面時(shí)時(shí)關(guān)注，而且本周我們還每天早晨帶領(lǐng)幼兒早操，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，謹(jǐn)防各種疾病發(fā)生。

“在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)”，讓幼兒體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。孩子們學(xué)習(xí)興趣濃厚，對(duì)數(shù)學(xué)也產(chǎn)生了濃厚的興趣，能獨(dú)立核算10以內(nèi)的加減法。

這些天里，我也發(fā)現(xiàn)了孩子們的弱點(diǎn)，就是在自理能力方面還存在很大的問(wèn)題，如：穿衣服。但是據(jù)我們觀察，發(fā)現(xiàn)孩子在老師鼓勵(lì)下能自己動(dòng)手穿衣，這說(shuō)明孩子有這個(gè)動(dòng)手的欲望，能做到一些我們認(rèn)為他們很難完成的事情，關(guān)鍵是有沒(méi)有嘗試的機(jī)會(huì)，而家長(zhǎng)們每包辦孩子的一件事情，就讓孩子失去了一次體驗(yàn)和動(dòng)手的機(jī)會(huì)，一次自我實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。有一種愛(ài)叫“放手”，所以家長(zhǎng)應(yīng)放開(kāi)雙手，讓孩子做一些力所能及的事情，有意識(shí)地為孩子創(chuàng)造與人交往、合作的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他去接觸陌生的環(huán)境，去勇敢地與他人交往。

幼兒園一周工作總結(jié) 篇8

兩周的教育見(jiàn)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在這兩周的時(shí)間里，我學(xué)到了很多，也體會(huì)到了很多。

在和孩子的交往方面：

我發(fā)現(xiàn)和他們?cè)谝黄?，我感到輕松、隨意、純粹，因?yàn)樗麄兊男撵`是天真單一、剔透凈明的。我記得第一天進(jìn)大(1)班的時(shí)候，小朋友們都很驚訝的看著我。一個(gè)叫吳永繼的小朋友問(wèn)我：“你來(lái)干什么?”我回答說(shuō)：“我來(lái)這里學(xué)習(xí)呀!”旁邊的一個(gè)小朋友非常驚訝的看著我說(shuō)：“你已經(jīng)是大人了，就不用去學(xué)校了。大人都不用去學(xué)校的，我爸爸媽媽就都不用去學(xué)校了。”然后我就問(wèn)她：“那你為什么要上學(xué)呀?”那個(gè)小朋友說(shuō)：“小孩本來(lái)就要上學(xué)的。我長(zhǎng)大了，也就不用上學(xué)了?！笨粗钦f(shuō)話一本正經(jīng)的樣子，我忍不住笑了起來(lái)。他們覺(jué)得他們現(xiàn)在所做的事情都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，沒(méi)有什么東西可以干擾到他們，比如上學(xué)，他們把上學(xué)看成是一種任務(wù)，他們一定要完成的。還有些東西他們認(rèn)為現(xiàn)在他們做了，以后就不用做了。

后來(lái)，我問(wèn)了吳永繼小朋友一個(gè)問(wèn)題，我說(shuō)：“長(zhǎng)大了你想干什么呀?”問(wèn)題剛說(shuō)出口，還沒(méi)有等他來(lái)回答，其他小朋友就七嘴八舌的在那邊說(shuō)起來(lái)了。一個(gè)叫葛思晗的小女孩說(shuō)：“長(zhǎng)大我想當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生是好的?！?吳永繼小朋友說(shuō)：“長(zhǎng)大我想當(dāng)宇航員?！边€有一個(gè)小朋友說(shuō)：“長(zhǎng)大我要開(kāi)飛船，因?yàn)轱w船好大”……小朋友的夢(mèng)想好多，這也代表著他們對(duì)未來(lái)的憧憬。今天懷揣夢(mèng)想的他們，明天或許會(huì)書(shū)寫(xiě)新的歷史篇章。

有時(shí)候，眼神也代表著自己想說(shuō)的話，而孩子似乎也是最擅長(zhǎng)讀這種語(yǔ)言的了。孩子知道這種語(yǔ)言的全部含義：對(duì)自己的表?yè)P(yáng)、善意的提醒、默默的鼓勵(lì)、嚴(yán)肅的批評(píng)、對(duì)自己的責(zé)怪……季欣捷小朋友上課舉手積極，踴躍發(fā)言。當(dāng)他回答完問(wèn)題轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我的時(shí)候，我會(huì)投以肯定的目光還會(huì)很快的翹起大拇指。那么在接下來(lái)的活動(dòng)中，他會(huì)一直保持這種狀態(tài)，表現(xiàn)得非常的出色。朱宇杰小朋友上課不認(rèn)真，有時(shí)會(huì)東張西望。當(dāng)他看我的時(shí)候，我會(huì)嘟起嘴巴，神情嚴(yán)肅，眼睛朝他瞪一下，這時(shí)他會(huì)很快的在位置上坐好，認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。

在游戲方面：

自主性游戲給我很多的感觸。在自主性游戲中，小朋友選擇自己喜歡的職業(yè)，然后扮演相應(yīng)的角色。有的小朋友選擇做建筑師，有的小朋友選擇做銀行工作人員，有的小朋友選擇做廚師，還有的小朋友選擇做醫(yī)生。比如做服務(wù)員的，他學(xué)著如何與他人交流，怎樣介紹才能讓顧客對(duì)店里的東西一目了然。這也就激發(fā)了小朋友之間語(yǔ)言交往的.積極性。這種角色扮演的游戲，有利于小朋友適應(yīng)生活，適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展。小朋友在游戲中常常需要將視覺(jué)信息、聽(tīng)覺(jué)信息以及主觀感受、愿望或要求轉(zhuǎn)換成語(yǔ)言，那么他們的語(yǔ)言能力也在不斷的提高。比如游戲“醫(yī)院”里，我看到兩個(gè)小朋友在爭(zhēng)吵，“病人”對(duì)“醫(yī)生”說(shuō)：“我不要在你們這里看病，你們這里連體溫表都沒(méi)有?！薄搬t(yī)生”拉著“病人”說(shuō):“你不要走，我先給你看病，看完后，我們一起想辦法，解決這個(gè)問(wèn)題，好嗎?”后來(lái)我看到兩個(gè)小朋友拿了一根筷子，用彩筆在上面畫(huà)了一些刻度線，一個(gè)簡(jiǎn)易的體溫表就做好了。

在這個(gè)游戲中，小朋友的自主性，探索性，獨(dú)立發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題能力得到了發(fā)展，游戲本身與發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題自然地融為一體，這也為小朋友提供了自由探索，大膽想象的機(jī)會(huì)。小朋友們?cè)谟螒蜻^(guò)程中會(huì)不斷地碰到這樣或那樣的問(wèn)題，當(dāng)他們面對(duì)不同的問(wèn)題時(shí)，他們會(huì)進(jìn)行思考，探索解決問(wèn)題的各種方法，體會(huì)其中的樂(lè)趣。比如游戲“點(diǎn)心師”里，我發(fā)現(xiàn)小朋友們因買(mǎi)不到自己喜歡的蛋糕而苦惱，我對(duì)點(diǎn)心師說(shuō)：“師傅，你們這里提供的糕點(diǎn)已無(wú)法滿足顧客的要求，你應(yīng)該怎么辦呢?”然后我就觀察到，“點(diǎn)心師”拿了橡皮泥，捏了很多形狀的糕點(diǎn)，有草莓形狀的，有香蕉形狀的，有蘋(píng)果形狀的……還給顧客提供免費(fèi)品嘗，創(chuàng)造能使游戲順利開(kāi)展，是游戲發(fā)展的動(dòng)力，而且還能調(diào)動(dòng)小朋友的創(chuàng)造力。

在家庭教育方面：

有些家長(zhǎng)本身有良好的素質(zhì)，他們能和老師積極的溝通，共同討論教育孩子的問(wèn)題。但有些家長(zhǎng)的文化背景、傳統(tǒng)思想等卻給小孩子帶來(lái)消極的限制。平日里，家長(zhǎng)們對(duì)孩子呵護(hù)有加。孩子冷了，寧愿自己在冷風(fēng)中跑回家?guī)秃⒆幽靡路?孩子餓了，自己哪怕還來(lái)不及吃餓肚子，先把孩子喂飽;孩子手工做壞了，邊安慰邊親手幫忙;孩子想要玩玩具，馬不停蹄的去買(mǎi)，不管貴不貴。但就是因?yàn)檫@樣，有些家長(zhǎng)認(rèn)為只要滿足孩子的物質(zhì)需要就可以了而忽略了孩子真正需要什么。

在這兩周的教育見(jiàn)習(xí)中，我看到，當(dāng)一些小孩子把手工作品拿給爸爸媽媽看時(shí)，有些家長(zhǎng)就表現(xiàn)的不屑一顧的樣子，把手工作品往包里一扔，拉著小孩子直往校門(mén)口沖，嘴巴里面還要喋喋不休。這是我看見(jiàn)小孩子的眼神是那樣的迷惘，從中也不難看出，某些家長(zhǎng)缺乏對(duì)孩子才藝的一種欣賞。現(xiàn)在的家長(zhǎng)都是“望子成龍，望女成鳳”，他們一味的要求孩子要怎么樣怎么樣，自己卻從來(lái)都沒(méi)有什么實(shí)際行動(dòng)，就像英國(guó)心理學(xué)家希爾維亞.克萊爾在〈控潛論〉一書(shū)中說(shuō)：“如果你自己都不準(zhǔn)備去有所成就，你也不能期望你的孩子做什么。”而且家長(zhǎng)一味的把目光集中在孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和拼音學(xué)習(xí)上，對(duì)孩子的手工、畫(huà)畫(huà)、音樂(lè)等藝術(shù)方面的教育卻持一種忽略的態(tài)度，幼兒園里面小孩子的展覽區(qū)也是一直處于無(wú)人問(wèn)津的狀態(tài)。

還有一個(gè)小女孩給我留下很深的印象，她今年才只有六歲，她的爸爸媽媽卻把她送到大班學(xué)習(xí)。由于年齡的原因，小女孩的許多非智力因素方面都要比同伴稍差一籌，比如在集體活動(dòng)的時(shí)候，她有時(shí)會(huì)站在一邊不知所措，不知道玩什么;在吃飯的時(shí)候，她也要比同伴要慢一點(diǎn)……這些往往都使她容易養(yǎng)成活動(dòng)的時(shí)候游離于活動(dòng)之外的習(xí)慣。我覺(jué)得那些家長(zhǎng)還是根據(jù)自己孩子的具體情況讓其接受適宜的教育，而不是一味的認(rèn)為早上學(xué)的小齡孩子就聰明，聰明是由很多因素所致的，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，超常的孩子還是少數(shù)。

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幼兒園一周工作小結(jié)-工作總結(jié)

正式學(xué)期開(kāi)始了，來(lái)咨詢的家長(zhǎng)和孩子明顯增多，概括起來(lái)大概就象下幾種環(huán)境：

（一）遲到現(xiàn)象增多，要家長(zhǎng)及時(shí)調(diào)整孩子的生物鐘。

在暑假里，大部分孩子玩得很開(kāi)心，睡得很晚。整天怕天氣熱，懶得出門(mén)，都在家里看電視機(jī)，上網(wǎng)聊天，玩游戲，每天“晚上不睡，白日不起”。這種狀況直接影響到了孩子正常上學(xué)，如果不改變，學(xué)期開(kāi)始后一小部分孩子的心理就還在“放假”，對(duì)上學(xué)會(huì)有必然的抗拒心理。家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)地糾正孩子的生活習(xí)慣，有些家長(zhǎng)自己都是很晚才睡覺(jué)的，以是對(duì)孩子在暑假里的作息時(shí)間采取放任的態(tài)度，還沒(méi)有及時(shí)給孩子們調(diào)生物鐘，以致學(xué)期開(kāi)始了，孩子的起床時(shí)間還是跟放假一樣無(wú)規(guī)律，身體的調(diào)整需要循序逐漸進(jìn)展，臨近學(xué)期開(kāi)始，孩子們要盡早調(diào)整作息和飲食規(guī)律，減少看電視機(jī)、上網(wǎng)時(shí)間，按時(shí)靜心深度睡眠。個(gè)別的，家長(zhǎng)要少擺設(shè)或不擺設(shè)走親訪友及外出等活動(dòng)，盡量讓孩子靜心準(zhǔn)備學(xué)期開(kāi)始。要改變孩子疏松的生活狀態(tài)，需要幫助孩子調(diào)整好生物鐘，比如：從早上8點(diǎn)起床逐步過(guò)渡到6點(diǎn)起床。在飲食方面也要做適當(dāng)?shù)母纳啤?/p>

（二）部分學(xué)生的“厭學(xué)”情緒源于芥蒂

長(zhǎng)假過(guò)后，總有一些孩子無(wú)法適應(yīng)入學(xué)緊張的生活，因而出現(xiàn)了疲乏困倦、厭學(xué)的情緒，因此，假期至學(xué)期開(kāi)始的心理過(guò)渡期尤為重要。芥蒂一旦治好了，“厭學(xué)”也就不存在了，因?yàn)榧w生活遠(yuǎn)比一小我私家悶在家里要成心思得多。仔細(xì)分析一下，大部分孩子們產(chǎn)生“厭學(xué)”情緒都是有原因的，歸根到底，主要有三個(gè)方面：小我私家的心理素質(zhì)、家子關(guān)系、學(xué)校的人際交往。孩子的行為問(wèn)題從另外一方面能夠折射出必然的家子關(guān)系。父母對(duì)孩子期望值不應(yīng)不切實(shí)際，以免給孩子造成巨大精力壓力。或者，父母的態(tài)度魯莽暴躁，講話方式采取了嚴(yán)厲的命令口氣，都會(huì)拔苗助長(zhǎng)，影響孩子的心理康劍還有，父母與孩子長(zhǎng)期不在一起，放任不管等都間接成為孩子“厭學(xué)”情緒及不良性格的誘因?！懊魈炀鸵獙W(xué)期開(kāi)始了，但我還想放假，又要上課、做作業(yè)，很煩。一想起，連玩的心思都沒(méi)有了?！睂W(xué)期開(kāi)始了，可剛升上六年級(jí)的小洪情緒低落、萎靡不振，表現(xiàn)出“隨便”“慵懶”“茶飯不思”的消極“癥狀”?！拔铱傆X(jué)得還沒(méi)有歇夠呢，一想到學(xué)期開(kāi)始又得投入到那種緊張、枯燥的學(xué)習(xí)生活中去，我就覺(jué)得心中沒(méi)底，甚至煩躁不安起來(lái)。”小洪說(shuō)，他最近也不知道自己怎么了，還賭氣跟爸媽提出不想讀書(shū)的奇怪想法。

學(xué)期開(kāi)始了，有的孩子出現(xiàn)緊張、恐懼的心理，進(jìn)而產(chǎn)生抵觸情緒；有的同學(xué)學(xué)期開(kāi)始后一周或更長(zhǎng)的時(shí)間，都還有一些厭學(xué)、情緒煩躁等環(huán)境?！斑@就是所謂的‘學(xué)期開(kāi)始恐懼癥’?！奔议L(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)學(xué)期開(kāi)始有恐懼，不要緊張，應(yīng)多鼓動(dòng)勉勵(lì)孩子主動(dòng)去同學(xué)家里或者邀請(qǐng)同學(xué)抵家里來(lái)，見(jiàn)見(jiàn)面，談交心；也可讓孩子給好朋友打個(gè)電話，談交心，聊聊新學(xué)年打算，能緩解緊張情緒。但最好別在晚上外出或玩樂(lè)，或是超過(guò)與孩子約定的時(shí)間內(nèi)回家。

建議，家長(zhǎng)要主動(dòng)關(guān)心孩子新學(xué)期的“學(xué)習(xí)裝備”：條記本、筆、書(shū)包、自橋式起重機(jī)等，但不要自作主張，直接代替孩子買(mǎi)。應(yīng)與孩子磋商，缺哪些學(xué)習(xí)用品，盡量滿足孩子選擇自己喜歡的色彩、款式的學(xué)習(xí)用品，是否需要置辦自己比較薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)、名著等。對(duì)于小學(xué)一年級(jí)、初中一年級(jí)、高一年級(jí)的新小時(shí)候起說(shuō)，熟悉新環(huán)境是十分必需的。教室、食堂、運(yùn)動(dòng)嘗宿舍、圖書(shū)館等，家長(zhǎng)可以帶孩子到校園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。而對(duì)一年級(jí)的小同學(xué)來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)可通過(guò)角色扮演、激發(fā)孩子的聲譽(yù)感等方法。

（三）幼兒園小朋友要正確面對(duì)“分散”。

不單單是小學(xué)、初中、高中，一些初入學(xué)的幼兒園小朋友也值得我們關(guān)注，不得不說(shuō)，頓時(shí)到來(lái)的9月份對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，是一次挑戰(zhàn)。幼兒園也是一個(gè)小集體，離開(kāi)了疼愛(ài)自己的爸爸、媽媽和親人，這些小朋友們學(xué)期開(kāi)始前滿懷期待，學(xué)期開(kāi)始后滿心厭倦。每到9月份學(xué)期開(kāi)始，幼兒園里總會(huì)聽(tīng)至此起彼伏的哭鬧聲。是的，從分娩到上幼兒園再到上大學(xué)，人的發(fā)展主要有這3次分散。面對(duì)分散，初入幼兒園的小朋友哭鬧都是可以理解的。作為家長(zhǎng)，不能一味地遷就孩子，上幼兒園不能由著孩子的性質(zhì)，今天“厭學(xué)”，就今天待在家里。不能否認(rèn)，幼兒園的集體生活對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，能夠鍛煉孩子們的交往能力，為以后走入社會(huì)后的人際交往打好基矗這里介紹了幾種供年輕媽媽借鑒的方法，讓孩子們順利度過(guò)第二次分散期：要學(xué)期開(kāi)始了，媽媽們可以提前幾天帶著要入學(xué)的孩子去看看幼兒園，適應(yīng)一下環(huán)境。與孩子們一起采購(gòu)一下入園的生活用品。入學(xué)后，分散之前，作出自己會(huì)按時(shí)接他（她）的承諾，不至于讓孩子一小我私家在幼兒園待太久，別的，也要加強(qiáng)與老師的溝通。切實(shí)避免把幼兒園描繪成疾苦難受的處所，應(yīng)給孩子以幸福感，讓孩子對(duì)上幼兒園感樂(lè)趣，期待上幼兒園。

（四）家長(zhǎng)多花一點(diǎn)時(shí)間陪孩子，建立杰出的親子關(guān)系尤為重要。

雖然現(xiàn)代人都承擔(dān)著較大的工作壓力，但是不應(yīng)該忘記應(yīng)該多抽一些時(shí)間陪伴孩子，當(dāng)然，怎樣陪伴也有必然的講究，不然也起不到親子的效驗(yàn)。建議家長(zhǎng)們可以和孩子一起玩一些小游戲，一起去旅游、舉行一些戶外運(yùn)動(dòng)等，此刻的孩子都很聰明，他們大白對(duì)錯(cuò)善惡，作為家長(zhǎng)，只需稍作引導(dǎo)。有部分炊長(zhǎng)心浮氣躁動(dòng)不動(dòng)就發(fā)性情、莫名其妙頭疼心慌，出現(xiàn)了這樣的端緒可不對(duì)。有一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)著孩子大吼：“學(xué)期開(kāi)始了，你真是玩瘋了，還知不知道要學(xué)期開(kāi)始了？”這樣責(zé)罵的口氣實(shí)際上是不可取的，孩子們當(dāng)然知道學(xué)期開(kāi)始的具體時(shí)間，但是他們并不需要家長(zhǎng)們的威嚇，而是希望家長(zhǎng)以磋商的口吻，為自己制定出一個(gè)新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，或者是一個(gè)學(xué)期開(kāi)始前的'準(zhǔn)備計(jì)劃。家長(zhǎng)可以與學(xué)校保持聯(lián)系，大白孩子在學(xué)校里的行為，以及優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，與老師一起幫助孩子加以改善，而不應(yīng)該是將孩子的教育純粹扔給學(xué)校。當(dāng)然，親子關(guān)系并不是一朝一夕的，在孩子的一生中，0~5歲是母親對(duì)孩子教育的重要期間，而3~5歲則是父親陪伴的重要期間，這些期間家長(zhǎng)的行為，都有助于今后親子關(guān)系的建立。

（五）控制網(wǎng)游時(shí)間。

學(xué)期開(kāi)始了，還有部分孩子整天沉湎于網(wǎng)游、暑假期間作業(yè)拉下了一大堆，這樣的環(huán)境對(duì)入學(xué)產(chǎn)生了反效用。有些家長(zhǎng)們經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)“不準(zhǔn)玩”、“不準(zhǔn)出家門(mén)”“不準(zhǔn)再打網(wǎng)游”什么的的話，這樣只會(huì)讓孩子把“沒(méi)玩夠”的心態(tài)帶到課堂上。事實(shí)上，我們的工作與日常生活都已經(jīng)與電腦息息相關(guān)了，純粹杜絕孩子不玩游戲，也不太實(shí)際，孩子們都在玩，你的孩子沒(méi)有玩，于是他與其他孩子之間有可能少了一些共同的話題。我們不以為網(wǎng)游就沒(méi)有可取之處，相反它可以鍛煉孩子的創(chuàng)造性、協(xié)調(diào)性等，目前，社會(huì)上流行的電療網(wǎng)癮存在必然的片面性。重要的是幫孩子控制好網(wǎng)游的時(shí)間，一般一天設(shè)定為2小時(shí)之內(nèi)，然后過(guò)渡到學(xué)期開(kāi)始，學(xué)期開(kāi)始后，周末時(shí)間，可讓孩子適當(dāng)?shù)赝嬉幌掠螒?，時(shí)間最好也定為1天在2小時(shí)之內(nèi)，當(dāng)然，條件必然是在完成好各項(xiàng)作業(yè)的基礎(chǔ)上。一些家長(zhǎng)因忙著做工作，放任不管，讓其著迷于網(wǎng)絡(luò)的行為是不可取的。

工作總結(jié)應(yīng)注意的問(wèn)題：

1．總結(jié)前要充分占有材料。最好通過(guò)不同的形式，聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，了解有關(guān)情況，或者把總結(jié)的想法、意圖提出來(lái)，同各方面的干部、群眾商量。一定要避免領(lǐng)導(dǎo)出觀點(diǎn)，到群眾中找事實(shí)的寫(xiě)法。

2．一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

3．條理要清楚?？偨Y(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。

4．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫(xiě)作時(shí)要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問(wèn)題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊敚撀缘囊浴?/p>

5．總結(jié)的具體寫(xiě)作，可先議論，然后由專(zhuān)人寫(xiě)出初稿，再行討論、修改。最好由主要負(fù)責(zé)人執(zhí)筆，或親自主持討論、起草、修改。

幼兒園一周的工作總結(jié)4篇

幼兒園一周的工作總結(jié)1

從9月1號(hào)開(kāi)學(xué)到今天葡萄已經(jīng)上學(xué)七天，在幼兒園度過(guò)了難忘的第一周。第一天因?yàn)闆](méi)有好朋友葡萄哭得稀里嘩啦，一直是老師抱著，第二天和第三天就只是在進(jìn)教室那會(huì)小哭一下了，老師給媽媽匯報(bào)說(shuō)：“葡萄進(jìn)步很快，能自己吃飯，也能跟著老師的節(jié)奏參與班級(jí)活動(dòng)，就是比較內(nèi)向不太愛(ài)說(shuō)話，小朋友找她說(shuō)話她都不搭理?！?。這些都是媽媽意料之中的，葡萄的本來(lái)就是不一般的酷，對(duì)一般人都是愛(ài)搭不理的，不過(guò)只要混熟了，那就是相當(dāng)仗義了。

每天接葡萄回家的時(shí)候，媽媽都要鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)一番她當(dāng)天的表現(xiàn)，葡萄也總是“喋喋不休”和媽媽匯報(bào)幼兒園的情況：“我喜歡老師，老師愛(ài)我，喜歡上幼兒園，我今天尿褲子了，明天不尿了，今天老師給了我托馬斯小貼畫(huà)，明天我進(jìn)教室就不哭了。”這么小的孩子就知道自我總結(jié)真是難能可貴，而且基本能說(shuō)到做到，令媽媽著實(shí)感到欣慰。

看著葡萄在幼兒園短短幾天的進(jìn)步媽媽在安慰、開(kāi)心之余也有很多感概。周四媽媽正巧看到她們戶外活動(dòng)，看著葡萄小小的個(gè)子自己提著水壺排著隊(duì)跟著老師出來(lái)，老師安排小朋友們騎小車(chē)，葡萄左看右看小車(chē)都被大孩子搶光了，自己只能站在那發(fā)呆，看著沒(méi)車(chē)了只得去找球玩，老師給她一個(gè)小紅球，抱著球也只知道呆呆地站著，看到這里一向堅(jiān)強(qiáng)的媽媽鼻子居然酸酸的，眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)了，要知道葡萄平日在小區(qū)可是最牛氣的孩子啊，到了幼兒園居然這么面！還好這是老師過(guò)來(lái)了，帶著葡萄一起滾球、拋球，葡萄也立刻高興起來(lái)和老師開(kāi)心地玩球、追球。此情此景，媽媽不禁感慨，我們家長(zhǎng)真的不能太呵護(hù)孩子了，孩子早晚一天得獨(dú)立，參與社交、融入社會(huì)，在社會(huì)里沒(méi)有人會(huì)像父母那樣呵護(hù)和照顧你，機(jī)會(huì)只給能力強(qiáng)、有競(jìng)爭(zhēng)力的人準(zhǔn)備。幼兒園就是孩子進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì)，如果孩子的自理能力和競(jìng)爭(zhēng)能力弱了就會(huì)很吃虧、很可憐，所以為了孩子的將來(lái)，父母一定得放手，授之以魚(yú)不如授之以漁。

前幾天葡萄的情緒已經(jīng)基本穩(wěn)定，可是玩了一個(gè)周末以后又有些反復(fù)，周日中午睡午覺(jué)就開(kāi)始嘮叨：“媽媽?zhuān)也簧嫌變簣@?！倍艺麄€(gè)晚上一直在嘮叨，到了周一早上，打死也不起床，堅(jiān)決不穿衣服，爸爸、媽媽和外婆三個(gè)人把她按住才殺豬般穿上了衣服，強(qiáng)行抱到車(chē)上，一路鬼哭狼嚎地去了幼兒園。到了教室門(mén)口，老師一把把她抱了過(guò)去，奇跡發(fā)生了，沒(méi)等媽媽把水壺交給老師，人家已經(jīng)沒(méi)有了哭聲，沒(méi)等媽媽填完每日健康表，人家已經(jīng)坐在小桌子上吃早餐了，搞得媽媽一頭霧水，哭笑不得。下午3點(diǎn)媽媽來(lái)接，老師匯報(bào)：一切都好，小腦瓜聰明著呢，什么都知道，就是很酷，吃飯?zhí)羰?，睡覺(jué)很好，12點(diǎn)半一直睡到2點(diǎn)半，既不喝奶也不摸商標(biāo)了。

今天早上照例又是昨日重現(xiàn)，一番新的戰(zhàn)斗繼續(xù)打響，這個(gè)戰(zhàn)斗或許還會(huì)持續(xù)十天半月，不過(guò)我們充滿了信心，堅(jiān)持就是勝利！

幼兒園一周的工作總結(jié)2

3月1號(hào)，是小豆同學(xué)正式入園的日子。這時(shí)的豆同學(xué)還不到兩歲四個(gè)月，不過(guò)豆同學(xué)還是很快適應(yīng)了幼兒園的生活。

入園前兩天

小豆同學(xué)都很開(kāi)心。她經(jīng)常唱著我教她的歌：“我去上學(xué)校、天天不遲到”，要不就唱“爸爸媽媽去上班，我上幼兒園”這樣的歌來(lái)鼓勵(lì)自己。第一天早上坐上校車(chē)時(shí)，小人背著書(shū)包在校車(chē)?yán)锎罂薜那樾挝疫@一輩子都難以忘懷了。后來(lái)的每一天，坐上校車(chē)，小同學(xué)高興的跟媽媽拜拜，還不停的飛吻。晚上回家，車(chē)?yán)锏男⊥瑢W(xué)探著腦袋找著車(chē)外媽媽的身影，找到以后就在車(chē)?yán)锖皨寢寢寢?。母女倆都是如此的期待啊~~

第一天回到家的孩子，像只餓壞了的'小狼。把家里的水果翻了個(gè)遍，晚上跟著大人吃飯的時(shí)候還能吃不少飯菜。由于是校車(chē)寶寶，每天只能與老師在電話里溝通溝通。聽(tīng)說(shuō)小同學(xué)表現(xiàn)還不錯(cuò)，在學(xué)校不怎么大哭，還找到了好朋友。我開(kāi)始幻想這通常比較難過(guò)的入園初期，我們家算是平穩(wěn)渡過(guò)了嗎？

入園第三天

早上醒來(lái)的豆同學(xué)，就跟媽媽說(shuō)，媽媽?zhuān)乙嫌變簣@了，我要坐校車(chē)去。我心里一陣高興，原以為全職媽媽一手帶大的孩子，應(yīng)該會(huì)比較粘媽媽?zhuān)瑳](méi)想到還輕松的哇？只是心里又有一點(diǎn)點(diǎn)小失落，這孩子怎么一點(diǎn)都不粘我呢

請(qǐng)?jiān)试S我牢騷一下~~

晚上回家，豆同學(xué)吃完飯自顧自的表演起在幼兒園里學(xué)來(lái)的兒歌舞蹈。剛開(kāi)始還真沒(méi)聽(tīng)懂她在念些什么，后來(lái)她一個(gè)人又站在鏡子面前，自己邊哼邊跳，挺有興趣的樣子。

今天回來(lái)的褲褲也是干凈的，灰常值得表?yè)P(yáng)~~

入園第四天

豆同學(xué)這個(gè)校車(chē)寶寶，自打入園以來(lái)，每天是朝九晚七，過(guò)著“奔波”的生活。有時(shí)開(kāi)車(chē)堵在路上的時(shí)候我想，咱們這小小的娃娃，每天光參與交通就長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半小時(shí)啊。這實(shí)在是過(guò)份了。無(wú)奈豆同學(xué)的幼兒園離家遠(yuǎn)，每天下班高峰非得堵到七點(diǎn)過(guò)才能到家，第一天都差點(diǎn)七點(diǎn)半了。

這天早上，豆爸爸叫她起床。她開(kāi)始在床上哼哼，一副沒(méi)睡醒的樣子。這一點(diǎn)，她就隨了我，喜歡賴床。

爸爸越喊，她越不來(lái)氣。后來(lái)還說(shuō)：“爸爸，我再睡一分鐘好不好，就一分鐘”。。。這實(shí)在是我的臺(tái)詞嘛。

入園第五天

我以為經(jīng)過(guò)四天的幼兒園生活，她已經(jīng)適應(yīng)了。

昨天晚上，小同學(xué)就開(kāi)始嘀咕不想去幼兒園了。她說(shuō)幼兒園娃娃要哭。

我問(wèn)她哭什么呀，她說(shuō)：“嗚嗚，我的媽媽不見(jiàn)了，我的媽媽呀。。。”聽(tīng)得我心里酸酸的。

不過(guò)那天還是平平靜靜的上學(xué)去了。一如往常。

入園第六天

有了昨天的抗拒，今天的豆同學(xué)明確表態(tài)不想去幼兒園了。我告訴她學(xué)?？珊猛媪?，王老師和張老師都特別喜歡你。可豆同學(xué)坐上校車(chē)還是開(kāi)始大哭，陣勢(shì)媲美第一天的情形，一車(chē)的孩子哭得稀里嘩啦，真是為難了每天做接送工作的校車(chē)?yán)蠋焸?。?dān)心她在學(xué)校里的情形，我想著要不要上幼兒園里去看看。她爸沒(méi)反對(duì)也沒(méi)贊同，我想著咱們這孩子也不是愛(ài)鬧的主，或許晚上回來(lái)就沒(méi)事了呢。果不其然，經(jīng)歷了這一場(chǎng)的哭鬧，小同學(xué)的情緒得到了宣泄，幼兒園里也一定有吸引她的地方。晚上回來(lái)就又恢復(fù)平常狀態(tài)了。我問(wèn)她，你今天哭沒(méi)有??？沒(méi)有！呃，那早上哭的那個(gè)不是你??？

每天回家，我都會(huì)看一下豆同學(xué)的書(shū)包，雖然每天都只是個(gè)空書(shū)包。這天是三八婦女節(jié)，打開(kāi)書(shū)包發(fā)現(xiàn)一張畫(huà)。我問(wèn)豆豆，這是什么呀。豆同學(xué)輕描淡寫(xiě)的說(shuō)了一句：“送給媽媽的”這好歹也算第一件禮物呢。

入園第七天

經(jīng)過(guò)了周未的休息。真有點(diǎn)擔(dān)心豆同學(xué)又要開(kāi)始抗拒幼兒園了。吃過(guò)早飯往外走的路上，她就在說(shuō)，不想去、不要坐校車(chē)?？墒前讯菇唤o接送的老師，她還是開(kāi)開(kāi)心心的跟著往車(chē)廂里走。然后開(kāi)心的跟媽媽拜拜飛吻。

整個(gè)適應(yīng)過(guò)程中，豆同學(xué)表現(xiàn)還是可圈可點(diǎn)。沒(méi)有太大的情緒波動(dòng)，剛開(kāi)始是新鮮好奇，接著是兩天的不適應(yīng)，再到后來(lái)的完全接受幼兒園生活。聽(tīng)老師說(shuō)每天回來(lái)都喊餓得慌，也不進(jìn)行午睡。倒是從來(lái)沒(méi)尿過(guò)褲子，每天回來(lái)都干干凈凈的。這以后老師說(shuō)，午睡也挺好，平常吃飯都基本自己喂，偶爾老師會(huì)喂一點(diǎn)。

在幼兒園學(xué)了不少兒歌。每天回來(lái)都自言自語(yǔ)的念叨著。每天表演卷白菜、包餃子、排排隊(duì)之類(lèi)的很開(kāi)心。這也讓當(dāng)媽媽的也放了不少心。

幼兒園一周的工作總結(jié)3

我的幼兒園生活就這樣開(kāi)始了，8月23日，星期一。早晨爸爸媽媽爺爺奶奶全體出動(dòng)把我送進(jìn)了幼兒園，環(huán)境還不錯(cuò)，還有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的小朋友。正當(dāng)我滿心以為爸爸媽媽要和我一起在幼兒園好好玩的時(shí)候，他們卻和我再見(jiàn)了。我開(kāi)始還沒(méi)有搞太清楚，等明白過(guò)來(lái)他們已經(jīng)離我而去，雖然兩個(gè)老師都還不錯(cuò)，但我很不爽，一天下來(lái)幾乎是在眼淚相伴下度過(guò)的，也一直在找爸爸媽媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候來(lái)接我呀!

好不容易盼來(lái)了4：50，爸爸媽媽笑著接我來(lái)，我卻哇哇大哭，實(shí)在不想上幼兒園。不過(guò)爸爸媽媽給我買(mǎi)冰棍了，看在冰棍的份上，我不哭了。

星期二，我是全面發(fā)作了，先是不愿意去幼兒園。進(jìn)了幼兒園后，由于和老師缺乏溝通。我在家里比較自主，什么事都想自己做，但還做不好，也不讓老師幫我，結(jié)果我基本是哭嚷了一天，老師也搞的不知所以，下午爸爸媽媽接我的時(shí)候，和老師嘀咕了半天，估計(jì)是在說(shuō)我的脾氣，反正總算能暫時(shí)逃脫了，晚上睡覺(jué)的時(shí)候還老做夢(mèng)在幼兒園里的事情，唉!爸爸媽媽也一個(gè)勁的和我解釋長(zhǎng)大了就要去幼兒園，我才兩歲9個(gè)月，很大嗎?不過(guò)爸爸媽媽說(shuō)在幼兒園能認(rèn)識(shí)好多新朋友，這倒是真的。

星期三，我有點(diǎn)發(fā)燒，為了讓我快點(diǎn)適應(yīng)幼兒園的集體生活，爸爸媽媽狠了狠心把我送了過(guò)去。不過(guò)和老師千叮萬(wàn)囑的說(shuō)了我的情況，保育的韓老師對(duì)我也是比較喜歡的，我也是生病了，沒(méi)有力氣鬧了，總之比較安靜的過(guò)了一天，可下午接的時(shí)候還是哭的不行。

星期四，星期五我稍好一些，能夠稍稍適應(yīng)一些了，還得了一個(gè)紅花，爸爸媽媽可高興，但我還是哭。爸爸為此還專(zhuān)門(mén)查了相關(guān)資料說(shuō)我是分離焦慮和過(guò)不好集體生活的問(wèn)題全有，并且我的反應(yīng)比較強(qiáng)烈，只能是慢慢適應(yīng)了。

就要周末了，我又可以和爸爸媽媽快樂(lè)的過(guò)兩天了，可是馬上新的一星期又要來(lái)了……

幼兒園一周的工作總結(jié)4

果果上了一周的幼兒園了，這一周果果在幼兒園的表現(xiàn)總的來(lái)說(shuō)還是很棒的，除了吃飯不好好吃，邊吃邊玩后面要老師喂，睡覺(jué)比別的小朋友晚，要老師陪著玩一會(huì)才會(huì)睡（主要是在家里果果習(xí)慣1點(diǎn)多睡午覺(jué)而幼兒園要12點(diǎn)就睡了）別的都還不錯(cuò)，比我預(yù)想的要強(qiáng)點(diǎn)。

果果是一個(gè)大大咧咧性格開(kāi)朗的孩子，所以在去幼兒園會(huì)哭這方面我是一點(diǎn)也不擔(dān)心的，老師的反饋也是這樣的，就是午睡的時(shí)候要找媽媽?zhuān)蠋熞缓羼R上就好了。

昨天早上特意送的早點(diǎn)，主要是為了和老師聊聊，平時(shí)接的時(shí)候家長(zhǎng)很多很亂老師根本沒(méi)有時(shí)間細(xì)致的跟家長(zhǎng)說(shuō)，門(mén)口每天對(duì)寶寶各方面的評(píng)價(jià)表又太格式化了（家長(zhǎng)總想了解的詳細(xì)點(diǎn)再詳細(xì)點(diǎn)，恨不得讓老師拿DV把孩子一天的一舉一動(dòng)記錄下來(lái)才好），所以特意早送，當(dāng)時(shí)班里還沒(méi)有人，和兩位帶班老師聊了聊又把果果在家的情況和老師交流了一下，最后又像生活老師說(shuō)明果果的飲食起居情況，一個(gè)早晨真是充實(shí)呀，一下全班三個(gè)老師就都對(duì)果果很熟悉和了解了，這樣也更有利于老師管理和教育她。

自己感覺(jué)果果上幼兒園算是一個(gè)很不錯(cuò)的開(kāi)端，希望她是一個(gè)不讓老師和家長(zhǎng)操心的乖孩子吧！

幼兒園第一周工作總結(jié)六篇

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的幼兒園開(kāi)學(xué)第一周總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園第一周工作總結(jié) 篇1

我的幼兒園生活就這樣開(kāi)始了，8月23日，星期一。早晨爸爸媽媽爺爺奶奶全體出動(dòng)把我送進(jìn)了幼兒園，環(huán)境還不錯(cuò)，還有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的小朋友。正當(dāng)我滿心以為爸爸媽媽要和我一起在幼兒園好好玩的時(shí)候，他們卻和我再見(jiàn)了。我開(kāi)始還沒(méi)有搞太清楚，等明白過(guò)來(lái)他們已經(jīng)離我而去，雖然兩個(gè)老師都還不錯(cuò)，但我很不爽，一天下來(lái)幾乎是在眼淚相伴下度過(guò)的，也一直在找爸爸媽媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候來(lái)接我呀!

好不容易盼來(lái)了4：50，爸爸媽媽笑著接我來(lái)，我卻哇哇大哭，實(shí)在不想上幼兒園。不過(guò)爸爸媽媽給我買(mǎi)冰棍了，看在冰棍的份上，我不哭了。

星期二，我是全面發(fā)作了，先是不愿意去幼兒園。進(jìn)了幼兒園后，由于和老師缺乏溝通。我在家里比較自主，什么事都想自己做，但還做不好，也不讓老師幫我，結(jié)果我基本是哭嚷了一天，老師也搞的不知所以，下午爸爸媽媽接我的時(shí)候，和老師嘀咕了半天，估計(jì)是在說(shuō)我的脾氣，反正總算能暫時(shí)逃脫了，晚上睡覺(jué)的時(shí)候還老做夢(mèng)在幼兒園里的事情，唉!爸爸媽媽也一個(gè)勁的和我解釋長(zhǎng)大了就要去幼兒園，我才兩歲9個(gè)月，很大嗎?不過(guò)爸爸媽媽說(shuō)在幼兒園能認(rèn)識(shí)好多新朋友，這倒是真的。

星期三，我有點(diǎn)發(fā)燒，為了讓我快點(diǎn)適應(yīng)幼兒園的集體生活，爸爸媽媽狠了狠心把我送了過(guò)去。不過(guò)和老師千叮萬(wàn)囑的說(shuō)了我的情況，保育的韓老師對(duì)我也是比較喜歡的，我也是生病了，沒(méi)有力氣鬧了，總之比較安靜的過(guò)了一天，可下午接的時(shí)候還是哭的不行。

星期四，星期五我稍好一些，能夠稍稍適應(yīng)一些了，還得了一個(gè)紅花，爸爸媽媽可高興，但我還是哭。爸爸為此還專(zhuān)門(mén)查了相關(guān)資料說(shuō)我是分離焦慮和過(guò)不好集體生活的問(wèn)題全有，并且我的反應(yīng)比較強(qiáng)烈，只能是慢慢適應(yīng)了。

就要周末了，我又可以和爸爸媽媽快樂(lè)的過(guò)兩天了，可是馬上新的一星期又要來(lái)了……

幼兒園第一周工作總結(jié) 篇2

上周是新年后的第一周，小朋友們的各項(xiàng)活動(dòng)都已井然有序。

開(kāi)學(xué)第一天，在教師和藹可親的笑容中，小朋友又回到了熟悉的幼兒園。小班的孩子們?cè)诶蠋煙崆榻哟?，緊張的情緒慢慢消失，跟隨老師玩起了有趣的游戲，個(gè)個(gè)臉上露出了開(kāi)心的笑容。

中大班的小朋友經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假后很樂(lè)意回到幼兒園來(lái)學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，小朋友們都感到自己長(zhǎng)大了，在學(xué)習(xí)、生活、團(tuán)結(jié)互助方面都有更大的進(jìn)步。開(kāi)學(xué)第一周的活動(dòng)讓小朋友們感到了上幼兒園的快樂(lè)和老師們的愛(ài)護(hù)，小朋友們都把幼兒園當(dāng)作自己的家。

開(kāi)學(xué)伊始，我們便迎來(lái)了牛年元宵節(jié)。為迎接傳統(tǒng)元宵佳節(jié)的到來(lái)，小朋友大顯身手，在老師的指導(dǎo)幫助下，用糯米粉搓湯圓。小班的小朋友們洗干凈小手，自己動(dòng)手搓呀！捏呀！忙得不亦樂(lè)乎。望著一盤(pán)盤(pán)自己搓出的大大小小、又圓又扁的湯圓，邊品茶邊盡情享受著節(jié)日的喜悅和勞動(dòng)的歡樂(lè)！

在午餐方面，各班的小朋友都有很大進(jìn)步，不僅不挑食，而且桌面地面都很干凈，兩個(gè)小班的小朋友年齡雖然小，但都能做個(gè)愛(ài)干凈、講衛(wèi)生的好寶寶。午睡時(shí)，中二班和小班的小朋友都能快速入睡，沒(méi)有講話、亂動(dòng)現(xiàn)象，值得表?yè)P(yáng)。

本周大部分小朋友能注意保持教室整潔，也有小朋友隨便扔碎紙、雜物，小班新來(lái)的孩子還記不住碎紙、果皮等要放進(jìn)垃圾筐，中大班的小朋友要主動(dòng)去幫助他們。幼兒園是我們的家，我們都是一家人，一起來(lái)維護(hù)我們共同的家，讓幼兒園時(shí)時(shí)刻刻整潔、美麗。加油哦！

幼兒園第一周工作總結(jié) 篇3

一個(gè)暑假過(guò)了，孩子們又要向往常一樣天天來(lái)圓了，為了讓我們中班的孩子能在歡樂(lè)簡(jiǎn)便的環(huán)境中體驗(yàn)幼兒園的歡樂(lè)，并培養(yǎng)愿意來(lái)園的心境，我園特地安排了歡樂(lè)一周的資料。

我門(mén)在室外安排了許多趣味的活動(dòng)器械，孩子門(mén)自由的選擇自我的玩伴、自由選擇自我的活動(dòng)場(chǎng)地，游戲的資料，盡情的歡笑和玩耍。孩子門(mén)還聚在一齊觀看教師為他們準(zhǔn)備的動(dòng)畫(huà)片，感受動(dòng)漫的.神奇，孩子門(mén)看的津津有味，一個(gè)個(gè)都進(jìn)入了漫畫(huà)的世界。

在活動(dòng)中，孩子門(mén)能夠自我選擇喜歡的教師進(jìn)行游戲、玩耍，再每個(gè)班級(jí)中教師們都為孩子準(zhǔn)備了豐富多彩的資料，孩子能夠自由的去嘗試。

今年的“歡樂(lè)周”活動(dòng)，我們既保留了以往的節(jié)目，還在不一樣年齡班中開(kāi)展了形式各異的活動(dòng)：中班開(kāi)展了畫(huà)吧和手工制作吧，大班的的哥哥姐姐帶著小班的弟弟妹妹參觀幼兒園，還把自我做的禮物送給弟弟妹妹。

讓孩子在歡樂(lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)，不是一兩句話就能做到的，需要教師們用心感悟，孩子們從內(nèi)心中自然流露的才是真實(shí)的?！岸谡n改”后，對(duì)于教師觀念的轉(zhuǎn)變提出了更高的要求，如何針對(duì)孩子的不一樣年齡特點(diǎn)，與孩子們共同策劃喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，真正意義上消除孩子開(kāi)學(xué)“恐懼癥”。

開(kāi)學(xué)第一天，在教師和藹可親的笑容中，小朋友又回到了熟悉的幼兒園。小班的孩子們?cè)诮處煙崆榻哟?，緊張的情緒慢慢消失，跟隨教師玩起了趣味的游戲，個(gè)個(gè)臉上露出了開(kāi)心的笑容。中班的小朋友經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假后很樂(lè)意回到幼兒園來(lái)學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，小朋友們都感到自我長(zhǎng)大了，在學(xué)習(xí)、生活、團(tuán)結(jié)互助方面都有更大的提高。開(kāi)學(xué)第一周的活動(dòng)讓小朋友們感到了上幼兒園的歡樂(lè)和教師們的愛(ài)護(hù)，小朋友們都把幼兒園當(dāng)作自我的家。

本周語(yǔ)言學(xué)習(xí)了《春天》，引導(dǎo)幼兒理詩(shī)歌資料，進(jìn)一步了解春天的特征。運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)春天感受，并能仿編詩(shī)歌。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了《他們一樣多嗎》進(jìn)一步感知等量物品的數(shù)量不隨實(shí)物的大小、顏色、種類(lèi)及排列形狀的變化而改變。音樂(lè)學(xué)習(xí)了《春曉》幼兒熟悉樂(lè)曲優(yōu)美的旋律，學(xué)習(xí)用清楚、自然、甜美的聲音演唱歌曲。培養(yǎng)了在大家面前xxx表演的習(xí)慣，享受在團(tuán)體中歌唱的樂(lè)趣。健康學(xué)習(xí)了《讓空氣更潔凈》，明白僅有空氣清潔才能保證人體健康，了解抽煙對(duì)人體健康和社會(huì)環(huán)境的危害，建立健康環(huán)保意識(shí)。社會(huì)學(xué)習(xí)了《美麗的花園》培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，了解照料植物的方法。樂(lè)于種養(yǎng)活動(dòng)，能與同伴協(xié)商愛(ài)護(hù)花草的規(guī)則。

幼兒園第一周工作總結(jié) 篇4

本周也已經(jīng)結(jié)束了，在這個(gè)工作當(dāng)中，我確實(shí)也是感觸很多，作為一名xx的教師，我對(duì)此也是深有體會(huì)，從各個(gè)方面來(lái)講，孩子們?cè)趫@內(nèi)的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，這對(duì)我的工作也是產(chǎn)生了很大的方便，帶大班孩子們相對(duì)而言比較輕松，很多方面都是不需要操心的，所以接下來(lái)我需要更加努力的去做好這些，這也是我對(duì)自己應(yīng)該要有的態(tài)度，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，我一直都是能夠做到認(rèn)真思考，我也希望能夠認(rèn)真的做到這一點(diǎn)，在學(xué)習(xí)方面，這是我應(yīng)該要去考慮的，每天面對(duì)這么多的孩子說(shuō)沒(méi)有壓力肯定是假的，開(kāi)學(xué)一周以來(lái)也陸續(xù)步入狀態(tài)，也就過(guò)去一周來(lái)的工作，我總結(jié)一番：

這開(kāi)學(xué)一周到現(xiàn)在，我確實(shí)還是做的比較認(rèn)真的，在這方面，我也愿意去做好相關(guān)的事情，讓孩子們能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的，回想這段時(shí)間以來(lái)的經(jīng)歷，我的確是受益匪淺，我也是掌握了很多經(jīng)驗(yàn)，在工作方面也有了自己的看法，從孩子們?nèi)粘顟B(tài)開(kāi)始，我一直都是非常的關(guān)注，確實(shí)在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我一直都是做的比較認(rèn)真的，我也感激家長(zhǎng)們對(duì)我工作的配合，開(kāi)學(xué)第一周工作是比較繁忙的學(xué)生們有很多事情需要去做好，督促好這也是非常關(guān)鍵的，所以在這個(gè)方面我也確實(shí)是應(yīng)該要做出更好的成績(jī)來(lái)，讓孩子們能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。

開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我也是對(duì)我自己各方面有著比較客觀的看法，在這一周當(dāng)中，和孩子們進(jìn)行了很多溝通，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期之后，孩子們相互之間也是需要熟悉一下，所以乘著天氣好的時(shí)候，讓孩子們參與一下互動(dòng)，一起做一些戶外游戲，融洽相互之間的關(guān)系，這是我接下來(lái)應(yīng)該要去做好，大班的孩子們確實(shí)相對(duì)而言是好帶一點(diǎn)，這一周的時(shí)間下來(lái)，我也是感覺(jué)非常的有成就感，也做出了一些成績(jī)來(lái)，讓孩子們能夠有一個(gè)好的狀態(tài)去留意這些，開(kāi)學(xué)這一周的時(shí)間也標(biāo)志著這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)要開(kāi)始了，所以各方面我還是感覺(jué)很有必要的，對(duì)于這期間應(yīng)該要做好的事情還是有很多的。

工作當(dāng)中當(dāng)然也是有一些不足的，這也是我需要去落實(shí)好的事情，我在這樣的環(huán)境下面自己要努力的方向，接下來(lái)也會(huì)更好的投入工作當(dāng)中，讓孩子們能夠有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和狀態(tài)。

幼兒園第一周工作總結(jié) 篇5

第一周的工作已經(jīng)順利結(jié)束，從一周的運(yùn)行情況看，幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)局良好?，F(xiàn)將開(kāi)學(xué)工作總結(jié)如下：

一、精心安排，確保開(kāi)學(xué)工作有序進(jìn)行

8月30日上午，學(xué)校召開(kāi)了班子會(huì)。對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行了精心的部署。

8月31日下午，學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)。對(duì)開(kāi)學(xué)初的工作及開(kāi)學(xué)報(bào)到注冊(cè)工作進(jìn)行了精心的部署，明確了各教師的工作任務(wù)。

9月1日學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)收費(fèi)政策，公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目，大多數(shù)班主任、副班主任按時(shí)組織學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，各班的報(bào)名工作井然有序;發(fā)放課本、作業(yè)本、清潔工具、校園巡查的教師始終堅(jiān)守工作崗位，保障了開(kāi)學(xué)報(bào)到工作的有序順利進(jìn)行。

教師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往珀悅會(huì)所，大家在KTV房?jī)?nèi)盡情高歌，時(shí)而瘋狂跳舞，時(shí)而品嘗“雞尾酒”，時(shí)而碰杯共同祝福彼此教師節(jié)快樂(lè)…

9月2日，按正式按課表上課，教導(dǎo)處對(duì)教案進(jìn)行審簽，早晨組織本學(xué)期第一次升旗儀式，李校長(zhǎng)做了新學(xué)期動(dòng)員講話，對(duì)全體師生提出新的希望。

二、召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)工作會(huì)

為了充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)在教育教學(xué)工作中的引領(lǐng)作用，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，上周四晚召開(kāi)了年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)會(huì)議。學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)參加了會(huì)議。會(huì)上，楊主任、姚主任分別明確了教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)的職責(zé)，李校長(zhǎng)圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)對(duì)教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)的工作提出了具體要求，希望兩組組長(zhǎng)當(dāng)好教學(xué)、教研活動(dòng)的組織者、常規(guī)管理的監(jiān)督者、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念和工作重點(diǎn)，確保學(xué)校工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

本次會(huì)議使教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)一步明確了新學(xué)期的工作重點(diǎn)和方向，對(duì)學(xué)校全面強(qiáng)化教育教學(xué)管理起到了積極的促進(jìn)作用。

亮點(diǎn)：

1、班主任能按時(shí)下班，堅(jiān)持跟操、操后訓(xùn)話制度。

2、通過(guò)學(xué)校檢查和領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課情況看，上周教學(xué)秩序井然有序，各任課教師能按時(shí)到崗，教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法靈活，課堂教學(xué)秩序良好，教學(xué)效果好;學(xué)生能準(zhǔn)時(shí)上課，認(rèn)真聽(tīng)講，課堂氣氛活躍。

3、本周安全值班、路隊(duì)護(hù)送人員能按時(shí)到崗、認(rèn)真履行職責(zé)。

4、絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校制度按時(shí)到校，認(rèn)真晨讀。

幼兒園第一周工作總結(jié) 篇6

第一天9月1日，要求家長(zhǎng)陪同小孩八點(diǎn)入園，在幼兒園吃早餐，我沒(méi)想到瑄瑄沒(méi)習(xí)慣在這么早的時(shí)間起床，而且幼兒園第一天的早晨是紅蘿卜豬肝瘦肉稀飯，瑄瑄最不喜歡吃的暫時(shí)來(lái)說(shuō)就是稀飯了，可能是之前小的時(shí)候吃得多了，導(dǎo)致之后都不喜歡吃了。又累又餓，對(duì)于這個(gè)小家伙來(lái)說(shuō)就不是什么好的事情，再加上當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)多，人多吵鬧，一個(gè)早上瑄瑄都是處于不開(kāi)心的狀態(tài)，我實(shí)在擔(dān)心之后的幼兒園生活，瑄瑄是否能適應(yīng)。

中途老師建議家長(zhǎng)陪同小朋友玩的小兔子比賽跳圈圈和圖案對(duì)對(duì)碰這兩個(gè)游戲還是吸引了瑄瑄，還拿到小組第一名，我也很開(kāi)心，只是后來(lái)吃午飯的時(shí)候又到了我操心的時(shí)候了，瑄瑄不肯吃，幸虧爸爸出現(xiàn)了，還是哄著瑄瑄吃了半碗飯，一個(gè)艱辛的早上就這樣過(guò)去，我想幼兒園的初步印象瑄瑄肯定覺(jué)得不好?；氐郊?，外公外婆都會(huì)問(wèn)瑄瑄，幼兒園好玩嗎，這個(gè)小家伙都是說(shuō)不好玩，我不去了。

第二：給爸爸比力氣，看誰(shuí)的力氣大。寶寶們?cè)谟變簣@學(xué)會(huì)和小伙伴們掰手腕，回家跟爸爸比賽，讓寶寶們更深刻的感覺(jué)到爸爸是多么的強(qiáng)大。

第二天開(kāi)始也是半天班，不同的是家長(zhǎng)不需要陪同了。晚上早早就把瑄瑄哄到床上，然后給她講幼兒園好玩的事情，盡量吧幼兒園說(shuō)的很好玩，飯菜也很可口。每天早上瑄瑄都會(huì)說(shuō)我不想去幼兒園了，我都要狠下心說(shuō)要去的，去那里很好玩的，有好玩的玩具，好多小朋友玩耍，還要很多很有趣的事情，就這樣，每天都是哭著進(jìn)課室，接的時(shí)候也是哭的，一直到第四天好點(diǎn)了。周末碰見(jiàn)瑄瑄的老師告訴我，瑄瑄其實(shí)很懂事，也會(huì)自己哄自己，自言自語(yǔ)的說(shuō)我很快會(huì)適應(yīng)的，我不會(huì)哭的了，哭一下就好了，媽媽很快來(lái)接我的。有時(shí)候也會(huì)去找老師聊天，雖然老師聽(tīng)的不是很清晰，但是能主動(dòng)與人交流是一個(gè)很大的進(jìn)步。我高興也傷心，在瑄瑄第二天上幼兒園的時(shí)候，看見(jiàn)她哭得像個(gè)淚人似的，我心就痛了，很怕自己會(huì)把她馬上接走。

就這樣一個(gè)禮拜過(guò)去了，瑄瑄也長(zhǎng)大不少的樣子，說(shuō)話也比以前清晰了，有條理了，有時(shí)候會(huì)哼一些幼兒園學(xué)的兒歌或者故事說(shuō)給我們聽(tīng)，也會(huì)做游戲了。看到這些小小的進(jìn)步，我真的很開(kāi)心。

剛?cè)肼氁恢芄ぷ骺偨Y(jié)（收藏12篇）

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧?？偨Y(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編收集整理的新員工入職一周工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

剛?cè)肼氁恢芄ぷ骺偨Y(jié) 篇1

認(rèn)真算起來(lái)，加入新的公司已經(jīng)有一周的時(shí)間了，經(jīng)過(guò)陌生、熟悉、適應(yīng)的過(guò)程，雖然只有短短7天的時(shí)間，但于我自身而言真的收獲滿滿，新工作是我不曾接觸過(guò)的領(lǐng)域，本以為嚴(yán)重跟不上節(jié)奏，內(nèi)心也存在不小的焦慮，但事實(shí)上，公司內(nèi)同事相處融洽，遇到不懂的問(wèn)題，上級(jí)也會(huì)及時(shí)幫助，現(xiàn)對(duì)我入職一周進(jìn)行如下個(gè)人的工作總結(jié)：

一、整體感受

入職第一周的工作相對(duì)來(lái)說(shuō)還是輕松的，在了解公司的工作流程后，開(kāi)始熟悉各項(xiàng)所需技能，只有前期將基礎(chǔ)打牢，在日后的工作中才會(huì)盡量避免錯(cuò)誤的出現(xiàn)。由于剛開(kāi)始并不是很熟悉操作，因此效率會(huì)低很多，自身也逐漸意識(shí)到了問(wèn)題，在經(jīng)過(guò)上級(jí)的指導(dǎo)與自身摸索后逐漸找到了合適的方法，后來(lái)自身也意識(shí)到，在思維上提高效率才是關(guān)鍵所在。

二、主要任務(wù)

1、明確公司企業(yè)文化

2、基礎(chǔ)軟件的學(xué)習(xí)與實(shí)際操作。

3、內(nèi)容的整合與修改，多次核對(duì)與檢查，確認(rèn)信息無(wú)誤。

三、存在的不足

雖然在本周及時(shí)完成本職工作，但也存在一些不足，主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

1、在完成工作的過(guò)程中還是不夠細(xì)心，會(huì)出現(xiàn)因馬虎而導(dǎo)致信息遺漏。

2、自身的工作計(jì)劃制定的不是很合理。

針對(duì)上述自身存在的問(wèn)題，在接下來(lái)的工作中也會(huì)及時(shí)改正，及時(shí)做到自我反思，使得能夠更好的完成工作任務(wù)。

四、下周的工作計(jì)劃

在完成了本周的任務(wù)后，對(duì)工作流程有了更加深刻的理解，那么針對(duì)第一周的'工作完成情況，對(duì)下一周的工作計(jì)劃也進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整，確保下一周的工作可以順利且高效的進(jìn)行，主要包含以下五個(gè)方面：

1、工作完成順序由重到輕，明確輕重緩急。

2、每項(xiàng)任務(wù)完成時(shí)間采用計(jì)時(shí)的方式，盡可能在保證質(zhì)量的前提下，壓縮時(shí)間成本。

3、依據(jù)每日任務(wù)，安排不同的休息時(shí)間。

4、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在工作中找到自己的方法。

5、嚴(yán)格要求自己，摒棄惰性，及時(shí)轉(zhuǎn)換到新的角色中來(lái)。

古語(yǔ)有云，“三人行，必有我?guī)熝伞保谶@個(gè)新的大家庭中，每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事都是我的老師，作為公司的一位新成員，我也會(huì)盡快提高自身專(zhuān)業(yè)技能，努力做到不拖后腿，積極高效地完成每一項(xiàng)任務(wù)，再次感謝公司的每一位同仁，在接下來(lái)的工作中，我也會(huì)不斷提高自己。

剛?cè)肼氁恢芄ぷ骺偨Y(jié) 篇2

自20xx年5月6日入職加入xx數(shù)據(jù)技術(shù)公司xx辦到現(xiàn)在已經(jīng)有一周的時(shí)間了，5月6日上午填寫(xiě)完實(shí)習(xí)協(xié)議后接著到xx公司加入項(xiàng)目部，通過(guò)這一周的工作，我學(xué)到了很多，也發(fā)現(xiàn)了自身有很多的不足，并且對(duì)自己今后要做的工作有了進(jìn)一步的了解與感知。這一周的時(shí)間里，我也在不斷的去適應(yīng)和融入這個(gè)環(huán)境中。

回顧一周以來(lái)的工作，我在項(xiàng)目組領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人xxx和同事們的支持和幫助下，嚴(yán)格要求自己，基本上熟悉了相關(guān)的業(yè)務(wù)規(guī)范和業(yè)務(wù)流程。在此，我對(duì)給予過(guò)我?guī)椭椭С值念I(lǐng)導(dǎo)和同事表示衷心的感謝，感謝他們對(duì)我的指導(dǎo)與幫助。雖然只有一周的工作時(shí)間，但是在這短短的5天時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，另外在工作中我也在慢慢學(xué)著與同事相處，慢慢的融入到工作環(huán)境中去。

現(xiàn)將一周的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

1、我學(xué)到了什么？

第一天加入xx市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目組后，同事xx給了我很大的幫助，由于對(duì)自己要從事的工作不是很熟悉和了解，xx給我拷貝了很多相關(guān)的材料和文檔讓我先行學(xué)習(xí)。

通過(guò)這一周的學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)了三方面的知識(shí)。

（1）移動(dòng)通訊行業(yè)相關(guān)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)。

（2）有關(guān)數(shù)據(jù)挖掘的相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)。

（3）有關(guān)xxxx內(nèi)部培訓(xùn)材料的學(xué)習(xí)。

現(xiàn)就這三方面的知識(shí)學(xué)習(xí)做一個(gè)詳細(xì)的匯報(bào)。

（1）移動(dòng)通訊行業(yè)相關(guān)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)對(duì)xx市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)分析報(bào)告等相關(guān)材料的學(xué)習(xí)，使我對(duì)移動(dòng)通訊行業(yè)有了更深入一層的專(zhuān)業(yè)理解，對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)以及xx移動(dòng)市公司的KPI以及關(guān)鍵評(píng)價(jià)指標(biāo)體系有了一個(gè)大概了解，并且對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)以及營(yíng)銷(xiāo)方案有了進(jìn)一步了解，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與相關(guān)相關(guān)現(xiàn)實(shí)聯(lián)系在一起，更好的理解到了xx市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)部所主要從事的主要是什么工作，以及市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的一些通報(bào)情況。

（2）有關(guān)數(shù)據(jù)挖掘的相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)。在進(jìn)行大型數(shù)據(jù)挖掘時(shí)所使用的SAS軟件的學(xué)習(xí)以及一些簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的編程技術(shù)，在移動(dòng)項(xiàng)目中，數(shù)據(jù)挖掘如何應(yīng)用，以及數(shù)據(jù)挖掘的相關(guān)算法的學(xué)習(xí)與鞏固。

（3）有關(guān)xx內(nèi)部培訓(xùn)材料的學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)了相關(guān)文檔的書(shū)寫(xiě)格式，業(yè)務(wù)工作流程，以及文檔命名規(guī)則，相關(guān)的文檔模版使用，PPT制作的技巧以及在數(shù)據(jù)分析中應(yīng)用到的移動(dòng)數(shù)據(jù)庫(kù)BOSS系統(tǒng)和經(jīng)分系統(tǒng)的初步了解，數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)知識(shí)，以及先前xxxx對(duì)移動(dòng)公司實(shí)施項(xiàng)目的案例學(xué)習(xí)與分析。主要掌握這些實(shí)施項(xiàng)目案例的分析思路以及邏輯思維。

2、我做了什么工作？

一周的工作時(shí)間里，主要做了在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人xx的安排和指導(dǎo)下做了兩點(diǎn)工作。

（1）、對(duì)xx移動(dòng)套餐數(shù)據(jù)表的描述分類(lèi)屬性進(jìn)行核對(duì)工作，需要快速準(zhǔn)確的對(duì)描述分類(lèi)屬性進(jìn)行核對(duì)，主要有月費(fèi)、月最低消費(fèi)金額、套餐流量費(fèi)、套餐贈(zèng)送話費(fèi)類(lèi)型及時(shí)長(zhǎng)的屬性數(shù)據(jù)核對(duì)。

（2）、對(duì)xx校園客戶手機(jī)終端市場(chǎng)書(shū)寫(xiě)一份文檔，主要包括調(diào)研大綱、調(diào)研問(wèn)卷設(shè)計(jì)以及調(diào)研方案。在調(diào)研問(wèn)卷設(shè)計(jì)過(guò)程中主要針對(duì)校園客戶手機(jī)在用終端情況，終端使用行為，是否有換機(jī)需求以及終端感知四個(gè)方面內(nèi)容對(duì)校園客戶進(jìn)行調(diào)研。

3、我還需要改進(jìn)和努力的地方

（1）一個(gè)陌生的環(huán)境，還需要不斷的去適應(yīng)，并且跟同事能有一定交流與溝通，這與在學(xué)校為人處事方式有很大不同，需要做出一定的改變，也需要不斷的改進(jìn)與學(xué)習(xí)，快速的融入到新的環(huán)境中去。

（2）在學(xué)習(xí)方式上，學(xué)校的學(xué)習(xí)沒(méi)有時(shí)間壓力，也帶有一定的理論性，這與公司的學(xué)習(xí)資料方式不太相同，對(duì)公司相關(guān)業(yè)務(wù)材料的學(xué)習(xí)需要快速瀏覽，重點(diǎn)瀏覽，要求的是快速的學(xué)習(xí)。

（3）在對(duì)事件的統(tǒng)籌規(guī)劃安排上，需要做出努力，更好的做到區(qū)分事件的重要程度，作出合理的解決順序，對(duì)事件做到更好的統(tǒng)籌規(guī)劃。

4、接下來(lái)想從事什么方面的工作

在接下來(lái)的工作時(shí)間里，通過(guò)對(duì)SAS軟件的學(xué)習(xí)與理論應(yīng)用，我更想從事的是將大數(shù)據(jù)應(yīng)用到SAS軟件中，將理論應(yīng)用到實(shí)踐中去的一份工作。

參與到項(xiàng)目的實(shí)際中去，對(duì)于如何“用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)世界”的問(wèn)題有更深入的理解應(yīng)用。對(duì)數(shù)據(jù)分析的結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)，并且不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

5、對(duì)一周工作的評(píng)價(jià)

通過(guò)一周的工作，總體可以給自己4分的評(píng)價(jià)（5分為滿分），各個(gè)方面還仍需做出努力和進(jìn)步，加快工作效率，提升自身辦事工作能力，在接下來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的工作水平，為項(xiàng)目貢獻(xiàn)自己的一份力量，我將會(huì)從兩方面努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加自己的知識(shí)面；加強(qiáng)工作強(qiáng)度，積極的完成分配下來(lái)的任務(wù)。

總之，我會(huì)努力，利用自己精力充沛、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，為公司的發(fā)展盡我綿薄之力。再次感謝我的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人xxx和各位同事的支持和幫助，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，虛心向大家學(xué)習(xí)，不斷努力。

剛?cè)肼氁恢芄ぷ骺偨Y(jié) 篇3

時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)我加入xx公司xx部門(mén)已經(jīng)有一周的時(shí)間了，雖然只是經(jīng)歷了工作不足五天的時(shí)間，但是通過(guò)自己在公司的學(xué)習(xí)和觀察?？偨Y(jié)出了一些工作的經(jīng)驗(yàn)，和工作上存在的問(wèn)題。在剛開(kāi)始進(jìn)入公司的時(shí)候，為了盡快的了解和融入到工作當(dāng)中，我調(diào)整好了自己的工作的狀態(tài)，做好了迎接工作的準(zhǔn)備。雖然公司的要求很?chē)?yán)格，但是我堅(jiān)信自己能做好。

一、本周自己日常的工作任務(wù)

剛剛進(jìn)入公司，首先就是要先對(duì)自己的工作任務(wù)進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的了解與認(rèn)識(shí)，才能在明天的工作上做到完成以及達(dá)標(biāo)。在公司的第一周，由于我剛剛了解自己的部門(mén)與工作任務(wù)，所以在工作上與許多的困難，在第一周的這段時(shí)間，因?yàn)槲沂切氯耍业墓ぷ魅蝿?wù)相對(duì)比較輕松一些，領(lǐng)導(dǎo)給了我一個(gè)熟悉工作的過(guò)程，在這周我每天都在為完成自己的工作任務(wù)而努力。

二、對(duì)公司的印象和感受

在公司，我每天都能感受到我周?chē)略诠ぷ魃蠆^發(fā)拼搏，營(yíng)造了一種良好的工作氛圍，在我剛剛來(lái)到公司的時(shí)候，同事也都很熱心的幫助我，在工作上對(duì)我提出的問(wèn)題能夠及時(shí)的向我講解。公司的規(guī)章制度非常的明確，對(duì)于分鐘違規(guī)行為也都明確的處罰規(guī)定。各個(gè)部門(mén)之間的協(xié)調(diào)合作，使得公司每天都能夠高速運(yùn)轉(zhuǎn)。工作效率非常的高。

三、在本周工作上存在的不足

雖然在工作上有同事的幫助，但是我還是存在許多的問(wèn)題，在每天的工作上我都或多或少的出現(xiàn)粗心大意的毛病，造成了工作上的失誤，而且有一天我存在沒(méi)有完成工作任務(wù)就提前下班的情況。

以上就是我對(duì)于這一周工作的總結(jié)，這是我初次步入社會(huì)的一份工作，在我接觸工作這一周的時(shí)間里，我學(xué)到了許多的東西，雖然這一周很短暫，但是我卻成長(zhǎng)了許多，我非常感謝我的同時(shí)在工作上給我提供的幫助，能夠在上班期間抽出時(shí)間來(lái)幫助我，讓我感受到了假的溫暖。

總結(jié)這一周的工作，我在工作上有很大的進(jìn)步，雖然存在許多的欠缺，但在以后的工作當(dāng)中我會(huì)慢慢的完善自己，在接下來(lái)的工作當(dāng)中我會(huì)盡快的適應(yīng)工作的節(jié)奏，每天保質(zhì)保量的完成公司分發(fā)的任務(wù)，不斷的進(jìn)步。

剛?cè)肼氁恢芄ぷ骺偨Y(jié) 篇4

實(shí)習(xí)地點(diǎn)在Bochum(波鴻)，從家里出發(fā)要1個(gè)半小時(shí)左右。第一天去的時(shí)候很不適應(yīng)，因?yàn)闆](méi)有提前調(diào)好生物鐘，只睡了5個(gè)小時(shí)就到公司報(bào)道了。先見(jiàn)實(shí)習(xí)部的主管Arndt先生，那天還有兩個(gè)男生(Maxim和某某)也是第一天來(lái)實(shí)習(xí)。我們填了一些表格，去工廠的醫(yī)院做了體檢，申請(qǐng)了工作證。Arndt先生給我們解釋了一系列流程，還特別提醒了安全注意事項(xiàng)。

然后給我們每人配了一套工作服，藍(lán)白條紋的長(zhǎng)衫，軍綠色的背帶褲和外套，黑色的圓頭高邦鞋，塑料防護(hù)眼鏡，額外給了我一頂鴨舌帽(因?yàn)槲翌^發(fā)長(zhǎng))。我們有專(zhuān)門(mén)的更衣室，里面有帶鎖的儲(chǔ)物柜，有洗浴設(shè)備，每天從7點(diǎn)工作到15點(diǎn)半，9點(diǎn)鐘開(kāi)始休息20分鐘，13點(diǎn)開(kāi)始休息40分鐘。每一個(gè)時(shí)間點(diǎn)都有鳴聲提醒，這鳴聲就是指令。我們有專(zhuān)門(mén)的休息室，有桌椅，自動(dòng)販賣(mài)機(jī)。因?yàn)楣S的餐廳太遠(yuǎn)，大部分人都要自帶早餐和午餐。

我們?cè)趯?zhuān)門(mén)的一棟樓里培訓(xùn)，真正的工廠不經(jīng)過(guò)同意是不能進(jìn)的。培訓(xùn)分兩個(gè)部，一個(gè)機(jī)電部，一個(gè)金屬部。我的專(zhuān)業(yè)是機(jī)械工程，所以被分到了金屬部。每個(gè)部門(mén)大概30人。

金屬部下面根據(jù)處理流程的不同又分了幾個(gè)組，每個(gè)組都有一個(gè)Chef(老板)，給我們做指導(dǎo)，安排任務(wù)。6周的實(shí)習(xí)，我會(huì)在不同的組里做一些工作。前兩周，我在Zerspanung(切削)組，由Naumann先生負(fù)責(zé)。第一周的內(nèi)容是Drehung(車(chē)削)。

我和Maxim一個(gè)小組，操縱一臺(tái)車(chē)削機(jī)。先學(xué)怎么把一段鋼材削到指定的長(zhǎng)度和半徑，怎么處理讓表面光滑，怎么消去棱角。然后把一段鋼材的不同位置加工成不同的指定半徑，這個(gè)要一圈一圈的削很多次，耗時(shí)蠻長(zhǎng)的。然后還學(xué)了打孔，處理內(nèi)徑。每一個(gè)任務(wù)完成了，Naumann先生都會(huì)給我們打分，根據(jù)表面處理，各個(gè)位置的測(cè)量值來(lái)評(píng)分。我倆的成績(jī)還不錯(cuò)。

我和Maxim配合的還不錯(cuò)，他比較細(xì)心，我比較急性子，正好互補(bǔ)。一開(kāi)始，我粗心大意犯了幾個(gè)錯(cuò)，也開(kāi)始慢慢變細(xì)心了。不急于求成，慢慢削，少了可以再削，多了就補(bǔ)不回來(lái)了。

最后一天，也就是今天，我們加工了兩節(jié)細(xì)長(zhǎng)的鋼材，插到兩個(gè)木制手柄里，工廠的人取走了。呵呵，這就是我們工作一周出產(chǎn)的產(chǎn)品，也是我們微薄的實(shí)習(xí)補(bǔ)貼的來(lái)源。

每天到15點(diǎn)，我們就可以結(jié)束工作了。剩下的半個(gè)小時(shí)清理機(jī)器。

現(xiàn)在適應(yīng)了每天21點(diǎn)半睡，5點(diǎn)半起床的作息了。

下周的任務(wù)是Fraesen(銑削)，比車(chē)削看起來(lái)好像復(fù)雜些，拭目以待。

剛?cè)肼氁恢芄ぷ骺偨Y(jié) 篇5

一周的時(shí)間過(guò)去的非常的快，進(jìn)入XX公司也很快的就過(guò)去一周的時(shí)間了。在這一周的時(shí)間里，我也很快的熟悉了自己的日常工作、公司的業(yè)務(wù)、上班的紀(jì)律以及公司的發(fā)展和前景，也更加的堅(jiān)定了我想要在XX公司長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展下去的信念。

雖說(shuō)一周的時(shí)間并不算很長(zhǎng)，自己對(duì)于公司的工作和很多的業(yè)務(wù)都不能全面的了解，但是經(jīng)過(guò)這一周的時(shí)間，我也懂得了很多，也學(xué)到了很多。公司是在20XX年成立的，到現(xiàn)在也已經(jīng)有幾十年了，從一家小小的公司發(fā)展成現(xiàn)在一個(gè)大的集團(tuán)，我不得不敬佩公司領(lǐng)導(dǎo)們的工作能力和管理能力，我也非常的佩服他們的意志，從成立公司開(kāi)始一直十年如一日，幾十年如一日的為公司的'發(fā)展和成長(zhǎng)而盡力，我也非常的喜歡公司領(lǐng)導(dǎo)的管理模式，不管是對(duì)待什么崗位上的人員都是一樣的要求，獎(jiǎng)懲分明，也更加的嚴(yán)格要求自己，從自己來(lái)到公司到現(xiàn)在，我每天都可以看到公司的主管和所有的領(lǐng)導(dǎo)要比我們來(lái)得早，下班也要下的晚，我想這些都離不開(kāi)公司領(lǐng)導(dǎo)的管理吧，在更高的崗位上面更加的要做到以身作則。公司也是一個(gè)非常有愛(ài)和團(tuán)結(jié)的大集體，不管是誰(shuí)，不管自己身處什么樣的崗位，在看到同事有困難的時(shí)候都會(huì)毫不猶豫的伸出自己的援助之手，所以在工作的過(guò)程中，我感到無(wú)比的輕松和愉悅，盡管自己這一周所涉及的都還只是一些基礎(chǔ)的簡(jiǎn)單的工作，但是我依舊在盡自己的努力去完成，在自己的工作崗位上面認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡力的為公司工作，認(rèn)真的學(xué)習(xí)公司的工作流程，盡自己的全力爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里徹底的熟悉到公司的工作。

我在這一周的工作當(dāng)中，不管是對(duì)于工作還是思想都發(fā)生了一定的變化，唯一沒(méi)有發(fā)生變法反倒更加堅(jiān)定的是自己要在這個(gè)公司好好的工作，一定不能辜負(fù)公司的信任。所以通過(guò)這一周的工作，我堅(jiān)定的相信自己在之后的工作當(dāng)中一定會(huì)更加的努力，會(huì)為公司付出自己的一份力量。

在這里，我也想向公司和自己立下一個(gè)軍令狀，不管是在現(xiàn)在還是在之后，我都會(huì)盡自己最大的努力去完成自己的工作，在最短的時(shí)間里給公司創(chuàng)造出屬于我自己的價(jià)值，在未來(lái)的工作當(dāng)中，盡職盡責(zé)的和公司一同成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。我也相信自己一定會(huì)在不久的將來(lái)做到的。

剛?cè)肼氁恢芄ぷ骺偨Y(jié) 篇6

時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)我加入XX公司XX部門(mén)已經(jīng)有一周的時(shí)間了，雖然只是經(jīng)歷了工作不足五天的時(shí)間，但是通過(guò)自己在公司的學(xué)習(xí)和觀察?？偨Y(jié)出了一些工作的經(jīng)驗(yàn)，和工作上存在的問(wèn)題。在剛開(kāi)始進(jìn)入公司的時(shí)候，為了盡快的了解和融入到工作當(dāng)中，我調(diào)整好了自己的工作的狀態(tài)，做好了迎接工作的準(zhǔn)備。雖然公司的要求很?chē)?yán)格，但是我堅(jiān)信自己能做好。

一、本周自己日常的工作任務(wù)

剛剛進(jìn)入公司，首先就是要先對(duì)自己的工作任務(wù)進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的'了解與認(rèn)識(shí)，才能在明天的工作上做到完成以及達(dá)標(biāo)。在公司的第一周，由于我剛剛了解自己的部門(mén)與工作任務(wù)，所以在工作上與許多的困難，在第一周的這段時(shí)間，因?yàn)槲沂切氯?，我的工作任?wù)相對(duì)比較輕松一些，領(lǐng)導(dǎo)給了我一個(gè)熟悉工作的過(guò)程，在這周我每天都在為完成自己的工作任務(wù)而努力。

二、對(duì)公司的印象和感受

在公司，我每天都能感受到我周?chē)略诠ぷ魃蠆^發(fā)拼搏，營(yíng)造了一種良好的工作氛圍，在我剛剛來(lái)到公司的時(shí)候，同事也都很熱心的幫助我，在工作上對(duì)我提出的問(wèn)題能夠及時(shí)的向我講解。公司的規(guī)章制度非常的明確，對(duì)于分鐘違規(guī)行為也都明確的處罰規(guī)定。各個(gè)部門(mén)之間的協(xié)調(diào)合作，使得公司每天都能夠高速運(yùn)轉(zhuǎn)。工作效率非常的高。

三、在本周工作上存在的不足

雖然在工作上有同事的幫助，但是我還是存在許多的問(wèn)題，在每天的工作上我都或多或少的出現(xiàn)粗心大意的毛病，造成了工作上的失誤，而且有一天我存在沒(méi)有完成工作任務(wù)就提前下班的情況。

以上就是我對(duì)于這一周工作的總結(jié)，這是我初次步入社會(huì)的一份工作，在我接觸工作這一周的時(shí)間里，我學(xué)到了許多的東西，雖然這一周很短暫，但是我卻成長(zhǎng)了許多，我非常感謝我的同時(shí)在工作上給我提供的幫助，能夠在上班期間抽出時(shí)間來(lái)幫助我，讓我感受到了假的溫暖。

總結(jié)這一周的工作，我在工作上有很大的進(jìn)步，雖然存在許多的欠缺，但在以后的工作當(dāng)中我會(huì)慢慢的完善自己，在接下來(lái)的工作當(dāng)中我會(huì)盡快的適應(yīng)工作的節(jié)奏，每天保質(zhì)保量的完成公司分發(fā)的任務(wù)，不斷的進(jìn)步。

剛?cè)肼氁恢芄ぷ骺偨Y(jié) 篇7

一周短短的六天，我在工作中收獲了很多。工作讓我充實(shí)了生活，進(jìn)一步“武裝”自己；工作讓我看到了前進(jìn)的方向，讓我找到了人生的目標(biāo)。

我這周的主要工作是在擴(kuò)張車(chē)間實(shí)習(xí)，在工作中，我學(xué)習(xí)了工作機(jī)臺(tái)的基本原理，懂得了操作擴(kuò)展機(jī)臺(tái)，這周我學(xué)習(xí)了擴(kuò)“三指套”，了解了擴(kuò)“三指套”機(jī)臺(tái)的特性，懂得了擴(kuò)“三指套”的基本技巧。在工作中，我了解了“電纜接頭”的生產(chǎn)過(guò)程，也知道了生產(chǎn)“電纜接頭”的基本使用成本。在周五時(shí)，車(chē)間的生產(chǎn)“繞管帶子”的那臺(tái)機(jī)臺(tái)出了一些小問(wèn)題，使機(jī)臺(tái)無(wú)法正常生產(chǎn)，我與曾德長(zhǎng)師傅學(xué)習(xí)，師傅也傳授了一些基礎(chǔ)知識(shí)，如何把“帶子”對(duì)齊，在水箱該加多少的水，才能生產(chǎn)出所需的帶子，該調(diào)多大的轉(zhuǎn)速，才能生產(chǎn)出不同產(chǎn)品所需的不同帶子等。

本周我也面試了企業(yè)的“電工、設(shè)備維護(hù)”的崗位，我的興趣是做電工，所以學(xué)習(xí)的也是相關(guān)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容，我知道要做一名合格的電工，是需要具備許多知識(shí)與一定的能力。我在校基本上都是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，專(zhuān)業(yè)成績(jī)均在中上水平，但是實(shí)操還有待提高，希望企業(yè)能給我一次機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己、發(fā)揮所學(xué)的知識(shí)，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)鉆研，用心的去完成每項(xiàng)任務(wù)。希望我能早日到崗實(shí)習(xí)，做一名“小學(xué)徒”。

剛?cè)肼氁恢芄ぷ骺偨Y(jié) 篇8

時(shí)間還是過(guò)的很快的，不知不覺(jué)我已經(jīng)入職了一個(gè)星期了，這個(gè)星期我也學(xué)會(huì)了很多，我也開(kāi)始融入了這個(gè)公司了，周?chē)耐露己芷揭捉?，工作也開(kāi)始慢慢的上手了。

下面，是我對(duì)這個(gè)星期的工作的一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

一、不斷學(xué)習(xí)，提升能力

對(duì)于我這種新入職一周的新員工來(lái)講，學(xué)習(xí)是很重要的事情。剛開(kāi)始的時(shí)候，要抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去工作，畢竟是全新的公司，全新的同事，全新的領(lǐng)域。學(xué)習(xí)是每個(gè)人都應(yīng)該具備的一種態(tài)度，作為新人要多向其他人學(xué)習(xí)，多向主管學(xué)習(xí)，要有一種謙卑的學(xué)習(xí)態(tài)度，尤其是自己不是很懂的領(lǐng)域。我這一周以來(lái)的.時(shí)間，就做到少說(shuō)多聽(tīng)，多聽(tīng)主管的意見(jiàn)和多聽(tīng)主管跟我說(shuō)的注意事項(xiàng)啊，工作流程之類(lèi)的，少說(shuō)，就是少發(fā)表自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，少點(diǎn)自己主觀的東西，先學(xué)先將工作慢慢入手了再說(shuō)其他的。

二、改正缺點(diǎn)，繼續(xù)努力

在這份新工作中，我還是意識(shí)到了自己存在著不少的問(wèn)題和不少的缺點(diǎn)。經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期的工作和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了我是個(gè)很粗心的人。因?yàn)槲易龅墓ぷ餍枰芗?xì)心。我做的是文字撰寫(xiě)的工作，在發(fā)表的時(shí)候，任何一個(gè)地方都不能出錯(cuò)，那就要仔細(xì)的檢查之后才能發(fā)表。但是我每次都好像比較粗心大意，經(jīng)常會(huì)在小地方出現(xiàn)錯(cuò)誤。回想我這一周的工作，大錯(cuò)沒(méi)有，小錯(cuò)卻是幾乎天天都有出現(xiàn)，我真的要改掉我粗心大意的毛病，我要更細(xì)心一點(diǎn)更仔細(xì)一點(diǎn)，把我的工作做到?jīng)]有半點(diǎn)錯(cuò)處可挑是我的目標(biāo)，再細(xì)心一點(diǎn)，再仔細(xì)一點(diǎn)，做好自己的工作。

總的來(lái)說(shuō)，我很喜歡這份工作，很享受這份工作帶給我的充實(shí)感和滿足感。一周的時(shí)間過(guò)去了，我也漸漸的上手了我的工作，我會(huì)把工作做得更好，也會(huì)努力的改掉自己的一些缺點(diǎn)，也會(huì)在工作中不忘學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，努力的提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作能力，為公司的發(fā)展添磚加瓦。

最后，我還是想感謝下公司領(lǐng)導(dǎo)的信任，主管的教導(dǎo)，同事的友好。讓我在這里一個(gè)星期有著賓至如歸的感覺(jué)。我很喜歡這家公司，我會(huì)繼續(xù)努力的，努力做好自己的本職工作，努力的學(xué)習(xí)著有關(guān)工作方面的技能，為之后轉(zhuǎn)正打好基礎(chǔ)。

剛?cè)肼氁恢芄ぷ骺偨Y(jié) 篇9

我有幸來(lái)到公司經(jīng)營(yíng)管理部從事報(bào)批報(bào)建工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在同事們的熱情幫助下，較快熟悉了公司環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，現(xiàn)將我這一周的工作情況簡(jiǎn)要小結(jié)如下：

一、嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度

上班伊始，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司《員工手冊(cè)》及各項(xiàng)管理制度，并嚴(yán)格遵守，做到了無(wú)遲到、早退、違規(guī)現(xiàn)象。

二、主動(dòng)學(xué)習(xí)、盡快適應(yīng)，迅速熟悉環(huán)境，了解報(bào)批報(bào)建工作內(nèi)容

主動(dòng)、虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，基本掌握了相關(guān)的工作內(nèi)容，工作流程、工作方法。

三、工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，總結(jié)積累

較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)

1、根據(jù)項(xiàng)目情況，結(jié)合公司一級(jí)計(jì)劃，有預(yù)見(jiàn)性地開(kāi)展工作，努力在條件成熟的情況下把所有與項(xiàng)目有關(guān)的事務(wù)提前進(jìn)行并完成。

2、盡所能和所掌握的關(guān)系，配合并幫助其他部門(mén)完成相關(guān)工作，提供我所能提供的'幫助。

3、在計(jì)劃要求時(shí)間內(nèi)，提前完成立項(xiàng)備案，為項(xiàng)目正常進(jìn)行提供了條件。

4、配合公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)土地交接工作進(jìn)行積極的跟蹤和有效監(jiān)督，為領(lǐng)導(dǎo)做好參謀，為土地順利和正常交接提供本人職責(zé)范圍內(nèi)所能進(jìn)行的工作。

5、利用個(gè)人關(guān)系，積極為其他部門(mén)提供力所能及的幫助和支持，熱情無(wú)怨言。與同事之間和睦相處、加強(qiáng)溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作，以盡快更好的融入團(tuán)隊(duì)。

四、存在問(wèn)題及解決辦法：

1、由于在原單位主要從事行政、經(jīng)營(yíng)和項(xiàng)目管理工作，對(duì)于房產(chǎn)公司的工作內(nèi)容及流程還需要進(jìn)一步的了解與熟悉。在試用期內(nèi)還沒(méi)有完全與公司的習(xí)慣和規(guī)章相融入，這需要領(lǐng)導(dǎo)和同志們的傳幫帶。

2、工作中有時(shí)過(guò)于自信，對(duì)有些復(fù)雜工作估量過(guò)于簡(jiǎn)單，造成了工作上的被動(dòng)，有急于求成之狀，求功心切。

總之，在短短的一周時(shí)間里，我個(gè)人以為取得了一點(diǎn)成績(jī)，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求和自我要求尚有很大差距。我將進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，克服不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，積極、熱情、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)工作。

剛?cè)肼氁恢芄ぷ骺偨Y(jié) 篇10

來(lái)到公司已經(jīng)有一周的時(shí)間了，在這一周里，我完成的工作不多，但是學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能卻裝滿了我整個(gè)腦袋，我必須要好好的進(jìn)行消化和整理一下，我才能夠更好的迎接下一階段的工作，才能更多的學(xué)習(xí)到其他的新技能。這其實(shí)也跟我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)是一樣了，學(xué)完一個(gè)章節(jié)的知識(shí)和內(nèi)容，我們就要做個(gè)章節(jié)測(cè)試和總結(jié)。這樣才不算學(xué)完一章忘一章。

面對(duì)我畢業(yè)以來(lái)的第一份工作，我要使自己盡快的適應(yīng)好公司的新環(huán)境。面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境和一群彼此不熟悉的同事，我要是自己盡快的融入到這個(gè)大集體中。

首先，在來(lái)到公司的第一天，我就被人事部的xx帶去參觀了公司的各個(gè)部門(mén)的工作環(huán)境，然后就是向我介紹了公司各個(gè)部門(mén)重要的負(fù)責(zé)人，以及他們的名字，職位和所負(fù)責(zé)的事務(wù)。在她向我介紹的時(shí)候，我一邊熱情的跟他們打招呼，一邊把他們的職位都悄悄的記在了心里。雖然我是人事部門(mén)的，但是作為一名人事，我以后要對(duì)接公司所有部門(mén)的人和事，所以這些重要的負(fù)責(zé)人我都要記好。熟悉好了的公司的整體布局和辦公環(huán)境，人事就帶領(lǐng)我去辦理了新員工的入職手續(xù)，下午的時(shí)候，就是到我熟悉自己的工作環(huán)境和工作內(nèi)容的時(shí)候。主管把我安排到了xx同事旁邊的位置，讓他來(lái)帶我。

在和新同事接觸的過(guò)程里，我發(fā)現(xiàn)xx同事既是一位負(fù)責(zé)又熱心腸的人。原本我還害怕我腦子太笨，學(xué)不會(huì)，他會(huì)不耐煩我。但是他在教我工作的.時(shí)候，不僅沒(méi)有不耐煩，而且還非常的細(xì)心和耐心。我有什么不懂的，隨時(shí)都可以問(wèn)他，他也都會(huì)詳細(xì)的跟我解釋清楚。而且他還教了我很多辦公設(shè)備的使用方法。其實(shí)我在剛來(lái)到公司的這一周里，主要的負(fù)責(zé)的工作還只是復(fù)印文件，做幾張考勤報(bào)表，了解公司的職位空缺情況，以及職位的用人標(biāo)準(zhǔn)，再然后就是熟悉公司的人事制度和企業(yè)文化。在這一周里，這些基本上我已經(jīng)掌握好了。

而且通過(guò)這一周和辦公室同事的友好相處，我們彼此之間的關(guān)系密切了不少。我相信，在公司往后的日子里，我會(huì)學(xué)習(xí)到更多的相關(guān)工作技能，更加深入的了解到人事崗位的工作內(nèi)容，也會(huì)更加積極主動(dòng)的和同事做好交流和溝通工作。

剛?cè)肼氁恢芄ぷ骺偨Y(jié) 篇11

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，這一周來(lái)，本人思想上追求上進(jìn)，工作兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，自覺(jué)遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。為接受單位考核，總結(jié)自身思想、工作方面的得與失，更好的促使自己進(jìn)步，現(xiàn)將兩個(gè)月試用期內(nèi)的思想、工作情況總結(jié)如下：

一、注重學(xué)習(xí)，努力提升思想認(rèn)識(shí)

剛步入新的工作崗位，任務(wù)重，難度大，困難多，在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的'耐心指導(dǎo)下，虛心求教

1、不斷提高自己的政治理論水平和黨性修養(yǎng)，提高自己的洞察力、判斷力；

2、堅(jiān)持“三注重”，即：注重培養(yǎng)自己的工作能力，注重和同事溝通交流，注重虛心向他人學(xué)習(xí)；

3、結(jié)合本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)市政管理知識(shí)、業(yè)務(wù)技能、政策法規(guī)，努力接受新思想、新觀念、新環(huán)境。

二、踏實(shí)肯干，不斷提高工作能力

1、積極協(xié)助李主任做好業(yè)務(wù)上報(bào)材料的整理、打印、報(bào)送工作；

2、認(rèn)真做好來(lái)電來(lái)文督辦工作。專(zhuān)門(mén)印制了來(lái)文來(lái)電登記薄，詳細(xì)登記時(shí)間、對(duì)象、內(nèi)容，及時(shí)督促人員辦理，兩個(gè)月來(lái)共督辦來(lái)電xx余個(gè)、來(lái)文xx余個(gè)；

3、做好處上下發(fā)的文件分類(lèi)歸檔，保管好重要文件資料；

三、認(rèn)真反思，爭(zhēng)取早日干出成績(jī)

認(rèn)真總結(jié)、工作表現(xiàn)，雖然忙忙碌碌、加班加點(diǎn)，不敢有絲毫的懈怠，但成績(jī)卻不是很明顯，歸結(jié)起來(lái)，我認(rèn)為自身還存在以下問(wèn)題：

1、業(yè)務(wù)知識(shí)還欠缺，需加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)；

2、工作上沒(méi)有完全放開(kāi)，還顯拘束；

3、工作兼顧力度還不夠，常有顧此失彼的情形。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。只有不斷的探索改進(jìn)，工作才能干好。我有信心干好這份工作，這份信心源自領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的支持，自身的努力。

剛?cè)肼氁恢芄ぷ骺偨Y(jié) 篇12

時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到xx縣職業(yè)教育中心工作已經(jīng)十幾天了。在這十幾天的時(shí)間里，學(xué)到了很多，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。從這一階段來(lái)看，發(fā)現(xiàn)自己渴求的知識(shí)正源源不斷的向自己走來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心關(guān)懷下，通過(guò)自身不懈的.努力，我已漸漸的適應(yīng)了工作環(huán)境，對(duì)工作也逐漸進(jìn)入了狀態(tài)。

依舊記得《勸學(xué)》中的“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。我知道老師的責(zé)任，必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，精心備課，細(xì)心講解，耐心解答，充分擔(dān)當(dāng)起我的責(zé)任，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不愧對(duì)老師這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。

一、我要多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。作為新教師的我，剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我應(yīng)該不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我會(huì)利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。

二、我要認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我會(huì)認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求要吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢。

三、我要多看書(shū)，多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，來(lái)充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。