溺水的日記

溺水的日記實(shí)用。

在寫作中，周記是一種常見的形式。在學(xué)校學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常被要求寫周記。通過寫周記，我們可以更真實(shí)地了解自己的人際關(guān)系。那么，如何讓自己的周記在眾多作品中脫穎而出呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您推薦了一篇名稱為“溺水的日記”的文章，希望能為您提供更多相關(guān)信息。請(qǐng)不要忘記收藏此頁面，以便后續(xù)閱讀。

溺水的日記(篇1)

防溺水300字(1)：

當(dāng)我看完《防溺水宣傳片》時(shí)，仿佛有千思萬緒涌上心頭。水與人類的生活密不可分，可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口吞沒了無數(shù)兒童的生命……說到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要！

每當(dāng)夏季來臨時(shí)，總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮：1.跟爺爺剛學(xué)會(huì)游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死；兩名小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結(jié)果淹死在河里，無一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對(duì)防溺水知識(shí)的缺乏。

防溺水家長(zhǎng)、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先，學(xué)會(huì)游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識(shí)，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。

同學(xué)們，認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)吧！它能讓你受益一生。同時(shí)，也讓我們用健康的童年來奠基美好的人生。

防溺水作文300字(2)：

水是我們的關(guān)于生命之源，能在水中暢游無阻、自由自在是每個(gè)人都喜歡的事情，可你知道嗎？在水中溺水是非常危險(xiǎn)的，不會(huì)游泳的人很難自救，所以，在水中運(yùn)動(dòng)一定要小心溺水。

在很多情況下，人們都會(huì)遇到水的危險(xiǎn)，會(huì)游泳，就有活的希望。不會(huì)游泳，關(guān)于生命作文就會(huì)有危險(xiǎn)。在民間，會(huì)游泳的人就等于擁有兩條命，正因如此，我們都要學(xué)會(huì)游泳。在我們國(guó)家，溺水死亡與車禍死亡的人數(shù)最多，所以，溺水已成為兒童意外死亡的主要?dú)⑹种?，在水?kù)底下游玩非常危險(xiǎn)，就算沒有水的河床也千萬不能久留。不能在船上打鬧，更不能在船頭的護(hù)攔上坐、站或把手伸向外面。即使會(huì)游泳也不能去河水喘急的河里，盡管水流不急，也要大人看護(hù)，并準(zhǔn)備好救生衣、圈。發(fā)現(xiàn)落水者時(shí)，先研究方法，即使我們會(huì)游泳也不能盲目救人，最好叫大人去搶救。在水溝、下水道旁邊也要小心，因?yàn)槟抢锩嬗兄鴲撼?，時(shí)間一長(zhǎng)，就很有可能會(huì)被臭昏，然后溺水身亡。如果在早澤旁，一定要迅速離開，因?yàn)榈羧朐鐒t是絕對(duì)沒有生還的機(jī)會(huì)。

生命只有一次，請(qǐng)大家珍惜這寶貴的生命。

防溺水作文300字(3)：

當(dāng)我看完《防溺水宣傳片》時(shí)，仿佛有千思萬緒涌上心頭。水與人類的生活密不可分，可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口吞沒了無數(shù)兒童的生命……說到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要！

每當(dāng)夏季來臨時(shí)，總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮：1.跟爺爺剛學(xué)會(huì)游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死；兩名小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結(jié)果淹死在河里，無一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對(duì)防溺水知識(shí)的缺乏。

防溺水家長(zhǎng)、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先，學(xué)會(huì)游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識(shí)，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。

同學(xué)們，認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)吧！它能讓你受益一生。同時(shí)，也讓我們用健康的童年來奠基美好的人生。

防溺水作文300字(4)：

河像一條玉帶從我們村莊繞過，河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹。每逢夏季，人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當(dāng)成他們嬉戲游玩的樂園。但……白塔河演繹著生活的歡樂，但也見*了生命的消失。

溺水的日記(篇2)

三年級(jí)防溺水日記

今天是三年級(jí)的防溺水日，我們班級(jí)全體同學(xué)早早地來到了學(xué)校游泳館。

上午，我們參加了學(xué)校組織的防溺水講座。老師告訴我們，在水中游泳需要有成人的陪伴，我們不要在沒有成人照顧的情況下去游泳。同時(shí)，老師還提醒我們，對(duì)于沒有學(xué)會(huì)游泳或者游泳技術(shù)不夠熟練的同學(xué)，要穿上救生衣。

講座完畢，我們開始了游泳練習(xí)。老師給我們介紹了一些防溺水的技巧。比如，如果不小心掉進(jìn)深水區(qū)，要迅速地向大家喊救命。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了如何保持呼吸暢通，如何平穩(wěn)地游泳，如何用手臂和腿來控制游泳的方向和速度等。

下午的時(shí)候，我們學(xué)校還和另外兩個(gè)學(xué)校合作舉辦了一次游泳比賽。雖然不是專門的防溺水活動(dòng)，但是我們同學(xué)都非常認(rèn)真地在比賽中發(fā)揮出自己的游泳技能，同時(shí)也切身感受到了在水中游泳的危險(xiǎn)性，更加深入地理解了防溺水的重要性。

最后，我們進(jìn)行了一次模擬情境的演練。一名同學(xué)模擬掉進(jìn)深水區(qū)，其他同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，組成一個(gè)小救援隊(duì)，通過呼救、用救生器材進(jìn)行營(yíng)救等操作，成功地救起了這名同學(xué)。

今天的活動(dòng)讓我們收獲頗豐，更加明白了防溺水的重要性，也讓我們更加自信和膽識(shí)地面對(duì)水中的危險(xiǎn)，平安健康地度過了這個(gè)難忘的一天。

溺水的日記(篇3)

生命，是一朵正待開放的花朵，綻放出生命的活力;生命，是一首歌曲，唱響無數(shù)人生命的意義。水雖然是生命之源，但也蘊(yùn)藏了無盡的危險(xiǎn)，使人失去寶貴的生命。

水，曾奪走無數(shù)人的生命，一個(gè)個(gè)悲慘的事件時(shí)刻在提醒我們?cè)跊]有充分準(zhǔn)備的情況下不要去江邊游泳。但許多人缺乏意識(shí)，因此，我們身邊缺少了一個(gè)個(gè)可愛的生命年7月12日四川省自貢市第十五中學(xué)六名初一學(xué)生在水庫(kù)玩耍時(shí)發(fā)生溺水事件，不幸全部死亡年6月29日，安徽省合肥市當(dāng)?shù)?名學(xué)生在附近池塘洗澡時(shí)溺水身亡。同日，水湖鎮(zhèn)農(nóng)場(chǎng)小學(xué)兩名初二學(xué)生在當(dāng)?shù)匾怀靥聊缢劳觥?/p>

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年約有名小學(xué)生在各種事故中死亡，大約每月死亡1200多人;每天死亡39人。其中，溺水生亡人數(shù)居死亡人數(shù)之首，占全部死亡人數(shù)的70%。

水是那么恐怖，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單：1、盡量不要去江邊游泳，如果要去，必須有水性好的大人陪同。2、游泳下水前做暖身運(yùn)動(dòng)有助于預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋。3、如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。4、游泳時(shí)用鼻子吸氣容易引起嗆水，我們盡量用嘴呼吸

溺水的日記(篇4)

心得體會(huì)是一種產(chǎn)生感想之后寫下的文字,主要作用是用來記錄自己的所思所感,是一種讀書和學(xué)習(xí)實(shí)踐后所寫的感受文字。今天為大家精心準(zhǔn)備了2021初中寫防溺水的安全日記三篇，希望對(duì)大家有所幫助!

?2021初中寫防溺水的安全日記一篇

為增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，保障幼兒生命安全，避免溺水事件的發(fā)生，5月17日我園開展了防溺水安全教育活動(dòng)。

活動(dòng)一：各班教師組織幼兒觀看防溺水安全教育《讓愛不溺》警示片，讓幼兒形象直觀地了解玩水的害處，并根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，利用PPT、故事、案例等形式深化防溺水安全教育，使幼兒掌握自防自救知識(shí)，提高了幼兒自我防范意識(shí)和自護(hù)、自救及互救的能力。

活動(dòng)二：通過LED燈滾動(dòng)播放防溺水安全提示語，提高家長(zhǎng)對(duì)防溺水安全的警惕性，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的責(zé)任意識(shí)和安全保護(hù)意識(shí)。

通過此次活動(dòng)，幼兒充分認(rèn)識(shí)到了防溺水安全的重要性，了解了自防自救知識(shí)，家長(zhǎng)進(jìn)一步提高了對(duì)幼兒的監(jiān)管意識(shí)，為保障幼兒的生命安全構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的防線。

2021初中寫防溺水的安全日記二篇

每年假期溺水事件是學(xué)生非正常死亡的主要原因，為確保學(xué)生的生命安全，嚴(yán)防因游泳戲水帶來的意外事故的發(fā)生，我園學(xué)生和家長(zhǎng)相互配合，對(duì)孩子進(jìn)行防溺水教育，提高幼兒防溺水的知識(shí)，杜絕事故的發(fā)生。

一、預(yù)防孩子溺水的.措施

1、從網(wǎng)絡(luò)，書籍、圖片、光碟等收集“溺水”事件的案例，震撼孩子的心靈，增強(qiáng)孩子的安全和自我防護(hù)意識(shí)。

2、教育孩子不獨(dú)自一人外出，更不能到池塘、水庫(kù)、水溝邊等地方嬉戲，不獨(dú)子結(jié)伴私自去河邊游泳，當(dāng)同伴發(fā)生溺水險(xiǎn)情時(shí)，及時(shí)向附近的大人求救，不得自行救助。

3、節(jié)假日、雙休日期間，加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管，不隨意離開孩子，教育孩子在大人的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。

4、孩子游泳時(shí)，要有家長(zhǎng)或成人陪同，否則禁止外出游泳。

5、教育孩子在游泳時(shí)不要貿(mào)然跳水，更不能互相打鬧，以免發(fā)生嗆水或溺水事件;不帶孩子在不熟悉的水域游泳、嬉戲、游玩。

二、教孩子學(xué)會(huì)溺水時(shí)的自救方法

1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。

3、身體下沉?xí)r可將手掌向下壓;

4、如果在水中抽筋又無法靠岸，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

三、現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水者的方法

1、迅速清除口鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;

2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭角下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;

3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;盡快聯(lián)系急救中心或送溺水者去醫(yī)院;

4、在施救時(shí)預(yù)防眼外傷。

安全工作無小事，千忙萬忙，對(duì)孩子的安全教育不能忘，我園牢固樹立“安全第一”的思想，對(duì)孩子的安全多一份關(guān)注，為孩子筑一道安全的防線，讓孩子們平安、健康、快樂的成長(zhǎng)!

2021初中寫防溺水的安全日記三篇

隨著時(shí)光的流逝，炎熱的夏天將悄悄的來臨，隨著氣溫的逐漸升高，同學(xué)們一定想到游泳。游泳能鍛煉身體，增長(zhǎng)體質(zhì)，但要保證安全。學(xué)校組織的防溺水安全教育系列活動(dòng)，使我受到很大的教育和啟發(fā)。

游泳是一項(xiàng)十分有益的活動(dòng)，同時(shí)也存在著危險(xiǎn)，輕則呼吸困難，重則溺水死亡，所以作為小學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)以下幾方面：

一、不要獨(dú)自一個(gè)人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險(xiǎn)容易發(fā)生溺水傷亡事件的地方去游泳，選擇好的游泳場(chǎng)所為場(chǎng)所的環(huán)境，如水庫(kù)浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁，暗流，雜草，水域的深淺等情況，要了解清楚。

二、二必須在家長(zhǎng)老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照應(yīng)。

三、下水前要先做一下運(yùn)動(dòng)，以防在水中抽筋，比如跑跑步，做做操。

四、記住“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下游泳;不在無安全設(shè)施，無救援人員的水游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。

我國(guó)一年大約有一萬人意外死亡，溺水死亡的人數(shù)高達(dá)70%，也就是說，平均溺水死亡的人數(shù)達(dá)到十幾人，所以溺水是多么嚴(yán)重的呀!我們要牢記防溺水的知識(shí)，增強(qiáng)防溺水的能力。

溺水的日記(篇5)

6月12日 星期六 晴

水，是我們作為人類的生命發(fā)展之源，是人們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚??？赏瑢W(xué)們對(duì)于你們自己知道嗎，水也有的時(shí)候吞沒了美國(guó)一些人的生命。

夏天快到了，這是嚴(yán)重的事件，許多學(xué)生和學(xué)生，因?yàn)樵谑?，手熱的河流，在河里游泳，這導(dǎo)致溺水事故的溺水。

記得有一次，我在一篇報(bào)道上可以看到有三位研究小學(xué)生學(xué)生認(rèn)為我們自己的游泳技術(shù)水平具有很高，于是三個(gè)人就約好一起去河里游泳。當(dāng)他們游得正高興的時(shí)候，其中的一位老師同學(xué)之間不知應(yīng)該怎么的突然游不動(dòng)了，他在水中進(jìn)行掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見了。游在前面對(duì)面的一個(gè)同學(xué)嚇得目瞪口呆，趕緊跑上岸大聲的喊救命。一些發(fā)展水性好的大人趕緊跳到河里撈上孩子，把落水的孩子需要送往中國(guó)醫(yī)院，但還是企業(yè)因?yàn)楦鞣N搶救治療無效而死亡。

雖然游泳很有趣，但安全還是最重要的，無論你有多強(qiáng)大，如果一個(gè)粗心就會(huì)發(fā)生事故，俗話說：“不怕一萬，怕萬一”。所以為了安全起見，學(xué)生想和父母一起去游泳，必須和救護(hù)人員一起去正規(guī)的游泳池游泳..

學(xué)生們!夏季炎熱，它的熱和多少牽引了人們對(duì)江，海，河，湖游泳，玩嗎?正是因?yàn)檫@一切不規(guī)范的“池”被帶走一個(gè)個(gè)花苞待放的生活，就是讓原本幸福，美滿的家庭承受著巨大的痛苦，這是怎么回事痛苦啊!

讓我們可以一起大聲地呼喊：“珍愛自己生命，預(yù)防學(xué)生溺水!”

溺水的日記(篇6)

水，是生命的源泉，它滋潤(rùn)著萬物，也吞噬著生命。沙漠中徒步的人覺得它是一抹甘泉，沉溺水中的人覺得它是一只惡犬。生命如花，綻放出生命的活力;生命如歌，唱響生命的意義。

隨著夏天的到來，火辣辣的陽光掛在天空，許多同學(xué)都產(chǎn)生了到水泊、河流等地游泳的想法，殊不知危險(xiǎn)正悄然而至。這些地方的水看起來好像很淺，實(shí)際卻深不可測(cè)，水底或許長(zhǎng)滿了水草，很多小孩溺水就是因?yàn)楸凰堇p住而喪失生命。同時(shí)，這些地方?jīng)]有救助設(shè)施，沒有救護(hù)人員，一旦發(fā)生溺水事件，沒有辦法及時(shí)得到救助?！綝g15.COm 工作總結(jié)之家】

如果真的發(fā)生慘劇，不僅僅自我失去了生命，最痛心的還是你的家人們。他們?cè)僖猜牪坏叫『⒌臍g聲笑語，再也看不到小孩的可愛的身影，再也感受不到小孩溫暖的體溫。你忍心一走了之，讓他們一輩子來承受失去小孩的痛苦嗎?

江河湖泊看起來十分平靜，不會(huì)對(duì)人們產(chǎn)生傷害，可有多少人落入了這無盡的漩渦。在我們身邊，未成年人溺水事件數(shù)不勝數(shù)，多少人因?yàn)樵诤舆呁嫠?dǎo)致沉溺水中，多少人因?yàn)橄潞佑斡颈凰疀_走。一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事提醒著我們“珍愛生命，預(yù)防溺水”，提醒著我們要牢牢記住防溺水的“六不準(zhǔn)”。

同學(xué)們，生命是寶貴的，它僅有一次，讓我們遠(yuǎn)離威脅生命的江河，珍愛生命，讓生命之花永久綻放。

溺水的日記(篇7)

日記是指用來記錄其內(nèi)容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。日記作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。今天為大家精心準(zhǔn)備了2021初中防溺水日記 ，希望對(duì)大家有所幫助!

2021初中防溺水日記

快到暑假了，到了暑假，每個(gè)學(xué)生都是非常自由的時(shí)候，暑假里因?yàn)檠谉嵊斡境蔀楹芏嗳说谋匾?xiàng)目，但是游泳的時(shí)候要注意防止暑假淹水。

我們不能去水庫(kù)游泳。水庫(kù)的水不僅深，而且上下溫差大，人下水以后，很容易發(fā)生安全事故，如果沒有注意安全，溺水后沒有及時(shí)救治，就很可能發(fā)生安全事故。僅僅浪坑水庫(kù)，今年就發(fā)生了3起溺水事故，其中一人還帶來了救生圈。近年來，水庫(kù)里游泳淹死的人不斷。水庫(kù)旁邊經(jīng)常有人巡邏，但沒什么用，有時(shí)會(huì)發(fā)生溺水事故。

因此，我們?nèi)ビ斡攫^，游泳館有專門的教練和救生員，所以我們的安全得到了保障。但是，也有不想去游泳館游泳的人，也許是為了省錢，也許是因?yàn)橛斡攫^太擁擠，所以去水庫(kù)游泳。

為了過一個(gè)涼爽舒適的夏天，我們應(yīng)該防止溺水，尤其是在暑假，做好防止溺水的準(zhǔn)備。

2021初中防溺水日記

在生活中，自然災(zāi)害和突發(fā)事件使我們措手不及。因此，我們必須學(xué)會(huì)自我保護(hù)，以免災(zāi)害發(fā)生時(shí)自助。

那就是熱的夏天，我在游泳館自由游泳。我一會(huì)潛水，一會(huì)兒又和別人比賽;一會(huì)兒又和小朋友打水仗，好不自在。突然，我大膽地想起了從深水區(qū)跳下2米，游到淺水區(qū)的想法。要知道，我可是從1米游到2米，再游回來的。

就這樣，我準(zhǔn)備跳水了。我站在離水面2米高的位置，準(zhǔn)備跳下去，我深深地吸了一口氣，撲通地跳進(jìn)了水里。本來按我的“正常計(jì)劃”走，努力向前劃的?？墒?，我一不小心，找不到了方向，所以，我的身體一下失去了控制。在深水區(qū)像一頭瘋狂的野牛左右亂撞。

這時(shí)的我，自己。

慰自己：“不能慌，千萬不能慌，要先憋住氣”我憋住了氣，身體慢慢的浮了上去，我一把抓住了別人的游泳圈，就像抓住了救命草一樣。我找準(zhǔn)了方向，一口氣游了過去?，F(xiàn)在想起來還有些后怕，當(dāng)時(shí)，要不是及時(shí)抓住了別人的游泳圈，我早就一命嗚呼了。

這件事雖然已經(jīng)過去了，但是卻深深地印在了我的心底。因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒我：時(shí)刻要繃緊自我保護(hù)的這根玄呀!

2021初中防溺水日記

又是一個(gè)炎炎夏日，火球般的太陽炙烤著大地，熱浪滾滾，逼得人們紛亂地尋找清涼地，哪怕是一小會(huì)兒，或者是一絲一毫，都足以給酷熱難耐的人們帶來分外的喜悅。

遠(yuǎn)處悠悠的小河里，三個(gè)正在享受清涼的男孩兒，各個(gè)都像魚兒般跳躍著。一個(gè)略顯瘦弱的男孩稍不注意，突然從水面上消失了，另外兩個(gè)男孩得意地大笑，還直喊著“別鬧了，別鬧了，快上來!”捉迷藏的游戲還在進(jìn)行著，他們絲毫未感覺到河底那個(gè)同伴的掙扎。游戲雖好玩，可都有結(jié)束的一刻?；艁y的兩個(gè)人在水里撲騰了一會(huì)，終究未能挽救同伴，他們匆匆忙忙挾帶著自己的衣物，離開了小河。靜靜的小河再一次回歸平靜，悠悠地流淌著。

從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告訴父母，他們惴惴不安的等待著真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母沒有等到孩子的歸來，傷心地到公安局報(bào)警，然后等待結(jié)果。

一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事就這樣發(fā)生了，被流水帶走的不單單就是一個(gè)男孩，還有許多在河水中嬉戲玩耍的兒童、青年，甚至是成年人。“珍愛生命，預(yù)防溺水”的宣傳標(biāo)語處處懸掛著，可能有幾個(gè)人謹(jǐn)記心中呢?生命并不遙遠(yuǎn)，珍愛生命的啟示每天都在上演，悲劇的發(fā)生了，后果卻無人承擔(dān)。

人的生命是寶貴的，每一個(gè)人都應(yīng)牢記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己。我相信，只要我們把握好安全的金鑰匙，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)。

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描寫水果的日記實(shí)用

文檔是工作和學(xué)習(xí)上很重要的一環(huán)，范文的重要性逐漸被專家學(xué)者們所重視和研究。借鑒范文的構(gòu)思可以讓自己更加巧妙地運(yùn)用對(duì)比手法，撰寫范文有什么方法是值得借鑒的呢？對(duì)于“描寫水果的日記”這個(gè)話題幼兒教師教育網(wǎng)的編輯覺得非常值得深入研究。

描寫水果的日記 篇1

隨這時(shí)間的流動(dòng)，水果們終于盼來了三年一度的水果的會(huì)，水果們的國(guó)王西瓜決定今年比賽主題是那一位水果的用處大，誰就是冠軍。

比賽開了。蘋果女士登上了舞臺(tái)?？刺O果女士的氣勢(shì)，讓后幾位水果緊張起來。蘋果說她圓圓的，就像一個(gè)小姑娘的臉，她身穿紅色條紋的衣服。她還扎著烏黑的小辮子。切開我，里面有黃黃的果肉，還有可愛的小種子，我不僅能解渴，還能散熱呢!

香蕉登上了舞臺(tái)，說她有長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，身體就像一個(gè)月亮，切開我，果肉白白的，還十分的軟。我能幫人們美容呢!

楊桃出來了，說她有像五角星一樣的表面，切開我，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的果肉是黃黃的，告訴你我還能解苦呢!

我覺得大家都是贏家，因?yàn)樗鼈兌加杏锰帯?/p>

描寫水果的日記 篇2

秋天來了，我愛吃的水果不斷上市了，有橙色的柿子和黃色的芒果，接著橙色的橘子也加入橙色的隊(duì)伍，怪不得人家都說秋天是金色的。我說秋天更是五彩繽紛的，有紫色的葡萄，更有紅艷艷的石榴。

切開石榴紅色的外殼，就露出了晶瑩剔透的粉色小“鉆石”。吃石榴需要很多的時(shí)間和耐心，可我卻很喜歡吃石榴，因?yàn)樗兄恋耐庑?，也有著甜美的?nèi)在。我愛秋天的水果!

描寫水果的日記 篇3

橘子的形狀是扁圓形的，有點(diǎn)像燈籠，真可愛！它的.顏色橘黃色的。摸上去疙疙瘩瘩的，聞一聞，有一股淡淡的果香撲鼻而來。輕輕用手剝開橘皮，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面躺著許多瓤，一個(gè)挨著一個(gè)，形成了一個(gè)圓形，就好像一朵沒有開放的花朵。取下一個(gè)月牙形的瓤，放進(jìn)嘴里，咬一口，甜津津，酸溜溜的，真是好吃。

在所有的水果中，我最喜歡吃蘋果。蘋果的顏色是帶著嫩黃的那種嫩嫩的粉紅，形狀是有點(diǎn)扁扁的圓形，拿在手里沉甸甸的，咬上一口，甜甜的，脆脆的，味道好極了。如果口渴的時(shí)候能咬上一口的話，一瞬間滿嘴都是清新可口的蘋果汁，那感覺美妙極了。

我喜歡吃很多水果，有愛心型的草莓，有紅紅的蘋果，扁扁的芒果。我最喜歡吃的水果是西瓜。

西瓜又大又圓，像個(gè)大皮球，它的表皮綠綠的，上面還帶著黑色的波浪形的花紋。切開西瓜，立刻露出鮮紅鮮紅的果肉，上面嵌著一顆顆烏黑發(fā)亮的瓜子。咬上一口，又甜又解渴。

西瓜不僅好吃，而且含有很多的維生素C。

描寫水果的日記 篇4

今天，奶奶給我買了一種水果。我第一眼看到它的時(shí)候，我跟奶奶說：“這不就是爺爺種的紫薯嗎?”奶奶說：“不是的，這是三葉圣果，是一種野生的水果?！蔽易屑?xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)得好像小船。爸爸給我切開了三葉圣果，我一看果肉白白的，里面籽好像黑黑的，看起來像一個(gè)蠶蛹。我拿來吃了一口，感覺甜甜的、糯糯的，吐了好多小黑籽。

這么小的水果長(zhǎng)出了這么多小黑籽，真的好神奇啊!

描寫水果的日記 篇5

我喜歡香脆可口的蘋果，甜滋滋的草莓，酸酸的檸檬，但是在炎熱的夏季，我最喜歡的還是清涼多汁的西瓜。

圓鼓鼓的西瓜像爸爸的大肚皮，穿著一件深綠和青綠相間的花衣裳。切開西瓜就看見了紅通通的果肉，里面還住著調(diào)皮的黑瓜子。聞一聞，咬上一口，甜甜的汁水流進(jìn)了我的心里，忍不住再來一塊。

西瓜不僅味道鮮美，還可以榨西瓜汁，做西瓜涼粉。媽媽說西瓜皮還能用來做菜呢，真是神奇!

“吃水不忘挖井人”，感謝農(nóng)民伯伯種出這么美味的西瓜，我們真是太幸福了!

描寫水果的日記 篇6

大家知道我最喜歡吃什么水果，是又大又甜的水蜜桃，還是又脆又津甜的大蘋果都不是，而是有大有飽滿又甜的大葡萄，西瓜有很多種，比如提子哪夏黑哪，不過提子很好區(qū)別，大多都是橢圓形的，基本上都是綠色的，而夏黑了，深褐色的，相比而言我喜歡吃綠的，因?yàn)橛凶?，所以我喜歡吃，這樣我吃的時(shí)候就方便多了，跟甚至我有時(shí)候，也愛吃櫻桃。西瓜，西瓜我的最愛

描寫水果的日記 篇7

一到秋天，媽媽去買水果，我都會(huì)讓媽媽給我買一袋橘子回來，給我吃。

橘子的皮的顏色是黃綠相間的，像是披了一件綠大衣似的。它們一般都是圓溜溜的，只要你剝開就會(huì)看見十幾個(gè)像月亮似的橘娃娃，它們的頭上和身上都披著白色的紗巾。它們好象抱在一起在說悄悄話呢!你一嘗那酸甜可口的汁水就會(huì)進(jìn)入你的喉嚨里，讓你吃了還想吃。

下回我一定還讓媽媽給我買橘子吃。

山水的日記實(shí)用14篇

動(dòng)筆寫文檔是現(xiàn)在工作生活中再日常不過的事情了，我們可以在寫之前查閱一些范文模板。分析范文的框架可以幫助我們更好地組織自己的思路，在這里我們將為您全面的介紹“山水的日記”相關(guān)的知識(shí)，我相信這篇文章會(huì)讓您的生活更加豐富多彩！

山水的日記【篇1】

Day 1:

今天我來到了一個(gè)風(fēng)景如畫的山水之地。一早起床，陽光明媚，微風(fēng)輕拂，我興高采烈地出發(fā)了。一路上，我見到了青山綠水，仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界。行走在山間小道上，空氣清新宜人，山花綻放，鳥兒歡快地歌唱。我尋找到一個(gè)合適的地方，將帳篷搭建起來，準(zhǔn)備開始我的山水之旅。

Day 2:

早晨，我被鳥兒的歌聲和山泉的聲音叫醒了。走出帳篷，眼前的美景讓我驚嘆不已。湖水碧綠如玉，倒映著周圍群山的輪廓，仿佛一幅畫卷。漫步在湖邊的小徑上，我和湖水親密接觸，感受到了大自然的力量。湖水中，偶爾有幾只水鳥從頭頂掠過，濺起一片水花，給整個(gè)場(chǎng)景增添了幾分生動(dòng)。我靜靜地坐著，心情寧?kù)o而平和。

Day 3:

今天早上，我決定攀登這里最高的山峰。剛一起步，就感覺到腳下的土地愈發(fā)險(xiǎn)峻，山風(fēng)凜冽。但我并不退縮，手握登山杖，駕馭著我的勇氣和決心，一步一步地前進(jìn)。途中，我看到了奇特的山石造型，它們形態(tài)各異，仿佛大自然的藝術(shù)品。短暫的休息后，我繼續(xù)攀登，越往上，風(fēng)景越美，山勢(shì)越陡峭。終于，我站在了峰頂，眺望四周，只見山巒連綿，云霧繚繞，好像進(jìn)入了仙境。我被山的壯美和云的奇幻迷倒，仿佛置身于一個(gè)神秘的幻境。

Day 4:

今天我決定在湖邊找個(gè)船，看看這片美麗的湖水。當(dāng)我劃著小船穿行在湖面上時(shí)，我被湖水的寧?kù)o所感染，仿佛整個(gè)世界都安靜了下來。很快，我來到了一片瀑布附近，瀑布水勢(shì)洶涌，聲勢(shì)浩大。觸摸到瀑布的水花，我感到一陣清爽，那股濕潤(rùn)的感覺讓我心曠神怡。我停在一個(gè)瀑布旁，既欣賞著瀑布的壯麗景色，又聽到了瀑布水流的聲音。感受到水流的洗禮，我的心靈仿佛被凈化了。

Day 5:

在這個(gè)美麗的山水之地，我度過了難忘的時(shí)光。今天是我離開的日子，我心生不舍。再見了，這片美麗的山水！感謝你給予我的寧?kù)o和美好。我會(huì)將這些美好的記憶帶回家，永遠(yuǎn)留存在我的心中。

結(jié)束語:

回想起這段時(shí)間，我不禁感慨萬分。這片山水之地給了我無盡的驚喜和美好。在這里，我看到了大自然的力量和美麗，體驗(yàn)到了山水的魅力。這是一段難忘的旅程，讓我明白了山水之美的真諦。山水，是上天賜予我們最美的饋贈(zèng)，讓我們享受大自然的寧?kù)o和力量。我希望以后還能有機(jī)會(huì)再來這個(gè)美麗的山水之地，繼續(xù)感受它的魅力。

山水的日記【篇2】

桂林山水甲天下，我慕名而來。

一趟旅行的出發(fā)，波折九曲十八彎。歷經(jīng)顛簸的路途，放眼桂林，褪去華麗的風(fēng)姿，我嗅到了那些許貧窮的味道。

為何如此一般?靖江王府的獨(dú)秀峰為我解答。王府，一座古老的城府。經(jīng)歷幾百年的風(fēng)雨得已生存下來的府邸。該是滄桑，該是斑駁點(diǎn)點(diǎn)的痕跡記錄了滄桑的蹤跡。腳下的溫度暖不了青石冰冷的體溫。商人的聰穎占據(jù)了滄桑的氣息。

乘竹筏，看榕樹，賞月亮山，游世外桃源。三分形象七分想象，這是小彭說的。是的，美，它在于想象，如夢(mèng)如幻。

輕撥漓江水，腳踩漓江筏。“乘一葉竹筏飄蕩于漓江之上，猶如置身百里畫廊，充滿著詩情畫意。”我學(xué)那漁女赤腳戲水，輕閉眼，讓思想的意境得到神化。讓心感觸到那清水綠山，漁女歌喉的天籟之音。

我不是詩人，歌頌不出桂林的詩意，我不是寫手，寫不出桂林的美贊。我是個(gè)游客一個(gè)平凡不起眼的過客，我只是用心在感受著這一切。純樸的濃烈民情，在逐漸的被商業(yè)風(fēng)化，人果然是受誘惑的，沒有永恒的事物。

我該慶幸著，在這萬千誘惑的世間里，我還能見到尚存的純樸。許是風(fēng)情如此，許是我們幸運(yùn)如此。小彭導(dǎo)游，一個(gè)年輕的小伙子，一個(gè)還是藏著稚氣的男孩，卻有著幽默的解說，桂林讓我們有了深刻的印象。

如果有人問我桂林真的如所說般的甲天下嗎?那么，我只能說：美，在于意境，在于想象，在于朦朧。如果有人問我桂林的山真的有如傳說中的鬼斧神工嗎?那么，我很肯定的告訴你，是的，山確是危聳的，而形象卻在于想象。美是多變的，桂林美色亦是如此吧。煙雨桂林，煙雨漓江，我沒遇上。

心靈之上的某個(gè)角落還是有些許失望的吧，寧愿未曾來過，讓那朦朧的想象變得極其神話，愿它在傳說中永恒的美化。即使它會(huì)在時(shí)間下變得腐朽，而不是在此刻在我的手上撕開那層神秘的面紗。

在生命的意義中，我很慶幸我能夠踏足此處，我感受著那別樣的人土風(fēng)情，我看到了大自然的神奇藝術(shù)。

生命在流逝，青春在悄悄的溜走，而我在把握，在我虛弱的消失去時(shí)，我能否在我所在的時(shí)間里揭開所有我想揭開的神秘面紗?

一場(chǎng)電動(dòng)做為此次的旅行的落幕。手握剩下的一個(gè)游戲幣，回首桂林的夜，心中輕說：再見!再見了桂林!再見!再見了可愛的小彭!

山水的日記【篇3】

記得去年暑假，經(jīng)過了一個(gè)多月的練琴，我終于順利地考過了六級(jí)。終于可以放輕松了，聽媽媽說。我們要和小姨出去玩，說是去桂林。說道桂林我想起一句話：桂林山水甲天下。我高興的不得了，恨不得馬上飛到桂林。

盼星星，盼月亮，終于把去桂林的日子盼到了。我馬上收拾好東西大算出發(fā)。坐上火車經(jīng)過了一天的時(shí)間，天黑了，終于到了。我們的導(dǎo)游姓陳，在去賓館的路上，導(dǎo)游說：“在桂林，朋友叫‘狗肉’，以后你們可以叫我‘陳狗肉’。”到了賓館，導(dǎo)游安排我們先休息，明天去“象鼻山”。由于我在火車上太累了，聽成了“橡皮山”，我一想:是生產(chǎn)橡皮的上嗎？還是用橡皮做的山？我?guī)е蓡査铝恕?/p>

第二天，到了桂林橡皮山，我一看，咦？不是橡皮山嗎？我問媽媽，原來是象鼻山。一進(jìn)公園，正對(duì)著大象的臀部，我們慢慢向它的頭部走去，哇！好像呀！你瞧它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子伸進(jìn)水里，像在喝水。山上的樹木郁郁蔥蔥，樹上的葉子青翠欲滴，翠綠翠綠的葉子在太陽公公的照射下顯得五彩繽紛，格外美麗。象背上有一座寶塔，導(dǎo)游說：“以前這是一頭神象，不知為什么惹怒了玉皇大帝，玉皇大帝把一把寶劍插入了神象的背上，神象就逃到這里化作了一座山。”我聽得入了迷，仿佛進(jìn)入了那個(gè)世界。“可是，刀劍在哪？”我疑惑地問。“你看，那寶塔不就像寶劍的劍柄嗎？”“哦?！蔽一腥淮笪?。之后，我們又去了攀爬瀑布，瀑布宏偉壯觀，我們還去了野人族，他們的表演也很精彩。

這次去旅游我非常高興，也很驚奇，大自然的力量可真神奇呀！

山水的日記【篇4】

俗話說的好，“桂林山水甲天下”。自從我親自經(jīng)歷了桂林以后，我就喜歡上了那個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，到現(xiàn)在，我還念念不忘呢！

桂林的景點(diǎn)即美又多，如：兩江四湖，象鼻山、《印象劉三姐》的拍攝地點(diǎn)。這三個(gè)地方都很漂亮，怪不得來的人特別多呢！

象鼻山很高，爬到峰可一覽全城景色。象鼻山下面就是一片清澈的江水，到了下午，如果有太陽，那太陽發(fā)射出去的最后一絲光芒照耀到江面上，江面上就會(huì)有一絲光，金光閃閃，好像一顆鉆石還加上強(qiáng)光的照耀。

《印象劉三姐》的拍攝的那兒有一棵大大的榕樹，樹干伸得超長(zhǎng)，快要夠到我們了，樹旁邊有一大片江水，那江水就是漓江的水。

漓江的水很清，一點(diǎn)垃圾都沒有，水的波浪輕輕地，一浪靜過一浪，靜靜的飄著，我吃著從漓江里撈出來的野味，啊，真是好吃??！

還有陽朔的溶洞，有的像猴子偷桃子，有的像大象在吼。這里還是電影《寶蓮燈》的拍攝的》桂林還有很多其他的風(fēng)景名勝，看也看不完。

山水的日記【篇5】

桂林是一個(gè)蜚聲中外的旅游勝地，千百年來不知吸引了多少游客前來觀光。去年八月的一天，經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的飛行，我踏上了這片美麗的土地。

奇峰林立，秀麗的漓江蜿蜒百里，穿城而過，江邊的象山因?yàn)樾螤羁崴埔活^伸著鼻子汲（ｊí）飲漓江水的巨象而得名。桂林以山青、水秀、洞奇、石美而聞名。在座座秀麗的山峰下面都有奇特的洞，尤其是美麗的蘆笛巖、銀子巖，里面到處都是石筍、石鐘乳、石柱、石花……令人充滿遐想、流連忘返。

迎著蒙蒙細(xì)雨，我們登上了游船游覽桂林山水的精華——漓江。

漓江兩岸風(fēng)光旖旎，碧水縈回、奇峰點(diǎn)點(diǎn)、云霧環(huán)繞，構(gòu)成了一幅絢麗多彩的畫卷。你看那陡峭的蝙蝠山、奇特的九馬畫山、桃花仙境般的興坪、神形兼?zhèn)涞腵望夫石、山巒起伏的筆架峰、五指山……真有“船在水中行，人在畫中游”之感。我被漓江兩岸美麗的風(fēng)景深深地迷住了。

如果你沒有去過桂林，沒有到過漓江，可一定要去看一看喲！

山水的日記【篇6】

山水田園里有一片大大的菜園。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，菜地里綠油油的一片，走近了一看，我才發(fā)現(xiàn)這兒種了各種各樣的蔬菜。有小白菜、生菜、上海青、奶白菜、白蘿卜我看見這些菜葉上都有許多的小洞，就問：阿姨，為什么這些菜葉上有小孔呢？阿姨說：因?yàn)樗麄儧]有打農(nóng)藥，所以就被許多小蟲子把葉子給吃了。這種菜叫有機(jī)蔬菜，對(duì)我們的身體更健康。

在菜園里，還有一個(gè)大菜棚，走進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)這里種的是絲瓜和冬瓜，這些蔬菜看起來很有意思。有的絲瓜從支架上掛下來，長(zhǎng)達(dá)半米；有的才剛剛長(zhǎng)出來，正在藤架上使勁爬呢；還有的絲瓜像一個(gè)大大的彈簧，一圈一圈地繞下來。這里的冬瓜，大大小小的都用一個(gè)網(wǎng)子兜住，我猜想，這可能是為了不讓它掉下來砸到我們吧。

山水田園里的菜園真有趣呀！

山水的日記【篇7】

山水情人-情感美文

山父親

陽光錚錚

那是怎樣的燦爛溫暖

父親默默安靜似爬滿翠綠的山坡

在日異萬象的時(shí)空，堅(jiān)毅如鋼

陽光下

父親臉上溝壑縱橫

隆起的脊背上

汗水晶瑩閃爍

無需言語

在遠(yuǎn)方用雙眸眺望

用心掛念

微風(fēng)吹來

將滿懷希冀蒼然吹搖

或許

你又在默默耕耘

但你靜靜的微笑

就好像嗅到女兒似花朵一般的芬芳

水母親

過去多少年

母親笑語源遠(yuǎn)似小溪流水

我沿悠悠河水

尋找母親的蹤跡

綿綿不斷的水呀

像母親的雙手撫摸

母親曾用善良，勤勞，溫柔堅(jiān)強(qiáng)的站在河旁

河岸便生長(zhǎng)蔥蘢的綠色

那開放的姹紫嫣紅

順延了母親永不消亡的生命

淙淙溪水纖細(xì)流過

那是母親在我耳旁低語

云姐姐

山水的日記【篇8】

我家鄉(xiāng)有許多山，雖然比不上那些名山大川，但也算是獨(dú)樹一幟。

我經(jīng)常站在門口，看著門前的山，只見山巒起伏，高低錯(cuò)落，猶如能工巧匠的巧妙設(shè)計(jì);百年古樹，傲立在風(fēng)中，仿佛一根根擎天柱通向天堂……我看著這一切，宛如置身仙境，那種美讓人浮想聯(lián)翩。在微風(fēng)的吹拂下，我陶醉了。

當(dāng)你走進(jìn)大山時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你周圍全是綠，無論是柏樹的綠，還是松樹的綠，都讓人感到心曠神怡。輕輕從樹上摘下一片樹葉，放在面前，一陣清香撲鼻而來，啊，這就是綠的味道!

在山中偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一些怪石，有的石頭兩三塊塔在一起，好像一個(gè)雜技演員做著高難度動(dòng)作;有的石頭上布滿了青苔，簡(jiǎn)直像個(gè)石頭棒棒糖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去還真想舔上一口。

有時(shí)山腳下會(huì)起一些蒙蒙的'霧。早晨，來到山腳下的魚塘邊，只見霧氣彌漫，好像仙女一樣緩緩飄動(dòng)。太陽出來了霧氣稀釋了，可你怎么也忘不了剛才那一幕。

大山哺育了我，我愛大山!

山水的日記【篇9】

一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我開心的起床了，今天我應(yīng)該做什么呢？琢磨著，聽到了客廳電視薩薩的聲音，原來是爺爺在看電視，爺爺一直身體不是特別好，那我就畫一幅山水畫送給爺爺吧。

于是我迅速的刷牙，洗臉?；氐椒块g拿起調(diào)色盤，五顏六色顏料，拿起了畫筆畫了起來。畫一座座高山，希望爺爺壽比南山，接著我畫了一棵高大的松樹，希望爺爺長(zhǎng)命百歲，最后我畫了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，希望爺爺像水流一樣快快樂樂的活著

我把畫送了爺爺，爺爺裂開了嘴笑過不停，爺爺說：雖然我話的不是很好看，但是我的心意爺爺很滿意。爺爺抱著我，我們都笑了。

此時(shí)，飯菜已經(jīng)做好了，有鮮嫩多汁的雞肉，美味的湯一家人邊吃邊聊非常開心，我愛我的家人。

山水的日記【篇10】

我熟悉的一個(gè)地方作文：游桂林山水

清晨，細(xì)雨綿綿，云霧一直罩在山頂上，猶如青山披上了薄薄的面紗。我們一行五人愉快地坐上了旅游車，準(zhǔn)備去桂林的興坪古鎮(zhèn)，坐船暢游漓江。

當(dāng)我親臨其境，零距離在漓江上緩緩而行時(shí)，我立刻想起《桂林山水》這篇課文對(duì)漓江的水的描寫漓江的水的確是靜、清、綠。

我坐在船上，感覺非常平穩(wěn)。從來沒有這樣的平穩(wěn)；用手輕輕地撩起漓江水，涼絲絲，清亮亮；當(dāng)水波泛起再落下時(shí)，我發(fā)現(xiàn)漓江的水很綠，真像無暇的翡翠。

我抬頭向四周望去，一座座青山矗立在岸邊，盡管都被云霧籠罩著，依然遮擋不住它的綠。綠得那么可愛，那么動(dòng)人，那么讓人流連忘返

青山的綠是溫柔的，但也是險(xiǎn)峻的。只見一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那連綿起伏的山峰就是一只行走在沙漠的巨型駱駝

大約過了一小時(shí)，我在如詩如畫的漓江欣賞云霧中的桂林山水。感受大自然給我們帶來的清風(fēng)，雨露，似乎有一只大手輕輕地?fù)崦覀?，讓你產(chǎn)生了騰云駕霧的感覺

我腦海里還在享受著漓江水的靜清綠；桂林山的奇秀險(xiǎn)；汽車把我們又載到了一個(gè)更美地方世外桃源。

這里的桃花開得很美，粉紅粉紅的掛滿了枝頭。桃花散發(fā)著淡淡的清香，沁人心扉。穿過桃林，眼前是一條河，河水彎彎曲曲的，唱著歡快的歌，似乎在歡迎游客們的到來。導(dǎo)游告訴我們這條河叫燕子河。它的得名是因?yàn)橛幸粋€(gè)燕子巖洞，每到春季，有很多燕子會(huì)來到河邊飛來飛去，所以得名。接著我們參觀了燕子山莊，這里很多景物具有民族特色，讓我感覺到祖國(guó)之大之美

回酒店的路上，我一直還在回味想著桂林山水和世外桃源美麗，一直沉浸在那令人心曠神怡的景色中

山水的日記【篇11】

觀瀾山水田園游玩記

星期五我們一起去觀瀾山水田園玩，那里有好多好玩的，特別好玩。我還拿卡通小火車，抓魚水城，古炮射擊，那些游戲很好玩，很好玩。最好玩的是抓魚水城，我們還看了表演，看那山羊走鋼絲，猴子在山羊頭上倒立，還有一只大狗坐在那上面，一只小狗推大狗，然后一只小狗跳圈圈。還有小豬跳水，游上岸，還看了兩個(gè)7d電影，7d電影，好恐怖，好嚇人，今天我和好朋友，我們玩得開開心心，高高興興，下次有機(jī)會(huì)一定再來玩。

山水的日記【篇12】

山水一世不簡(jiǎn)單，平凡一生不容易，人生來來往往中，生活落落續(xù)續(xù)里，車水馬龍的城市，走馬觀花的人生。生活就是理解，生活就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑。生活就是越過心靈的障礙，平靜心性，淡泊名利。生活就是奮斗，只有勇于攀登才能創(chuàng)造輝煌；生活就是創(chuàng)新，只有與時(shí)俱進(jìn)才能跟上時(shí)代；生活就是付出，只有吃苦流汗才能實(shí)現(xiàn)理想；生活就是享受，只有品嘗人生才能感知生活的快樂。生活是開水，不論冷熱，只要適合我們的溫度，就是最好的。生活是口味，不論酸甜苦辣，只要適合我們的口感，就是最好的。生活是旋律，不論快慢，只要適合我們的聽覺就是最好的。生活是季節(jié)，不論春夏秋冬只要適合我們的心情，就是最好的。沒有什么事情比快樂更重要。悟透人生，讀懂生命之重，看淡得失。隨心生活隨緣，逆境時(shí)忍耐，順境時(shí)收斂。

坦然走過歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨，靜靜品味人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。繁華褪盡，坦然面對(duì)，平平淡淡才是真。生命依然芬芳無比！有多少舍棄是代價(jià)太貴，有多少無語是身心疲憊；有多少回眸是為情所累，有多少時(shí)光是一人獨(dú)醉。好想卸下所有的偽裝，只怕遍體鱗傷；不想感情紅了眼眶，只能笑著原諒。何苦太要強(qiáng)，誰都有權(quán)力流淚；何必去硬扛，誰都有資格說累。人啊，只在經(jīng)歷后才明白：總有一種懂得是百轉(zhuǎn)千回，總有一種成熟是微笑面對(duì)。有些事，過去了就是過去了，回不到曾經(jīng)；有些痛，傷了就是傷了，彌補(bǔ)不了陰影；有些遺憾適合忘記，有些嘆息誰也無能為力。不要期望所有人都懂自已，更沒必要去懂所有人。只要理所當(dāng)然，自有悠然自得；只要問心無愧，自有心安理得。人在人生，身不由己讓自己太累；人生在人，順其自然讓自己盡力而為。

人活著其實(shí)挺累，穿上剛強(qiáng)的盔甲，任心力交瘁，故作淡定的表情，任汗流浹背。人與人之間，語言并不是唯一的溝通方式。一個(gè)善意眼神，一個(gè)陽光的微笑，一個(gè)忍讓的動(dòng)作，也能讓人心生暖意。有些話不說，避免傷人；有些理不較，避免傷情；有些事不爭(zhēng)，避免惹禍。多一些時(shí)間寧?kù)o，就會(huì)少一些時(shí)間后悔；多一些忍讓退步，就會(huì)少一些不必要的麻煩。生活著，需要一種謙卑的姿態(tài)，和善的心理，陽光的心態(tài)，換位的理解。所謂于他人吉祥，自身才得以安詳。距離產(chǎn)生美，與人有距，方能有路可退；與心有距，方可自由呼吸。距離，不是冷漠，而是尊重；距離，不是疏忽，更是愛護(hù)。文之流暢，在于感覺；心之舒暢，在于空間。生活，濃淡相宜；覺得快樂。不知足，放不下，人心難猜，遠(yuǎn)近相安，豁達(dá)一點(diǎn)，看淡一些，才是最好的生活。

繁華褪盡，平淡是真：山一程水一程的追逐，飽受著風(fēng)霜?？偸翘煺娴恼J(rèn)為，無數(shù)次的跌倒再爬起，披荊斬棘，信心滿滿。就能奔向平坦的康莊大道。奔忙的目的往往是，享受生活，回報(bào)父母，滿足家庭和孩子?？擅Φ慕Y(jié)果往往是，辜負(fù)了生活，遠(yuǎn)離了家庭，冷落了父母親人。生活多數(shù)是平淡的重復(fù)，快樂的人，總能守得平淡，懂得感恩。接近什么樣的人，就會(huì)走什么樣的路。牌友只會(huì)催你打牌，酒友只會(huì)催你干杯，而靠譜的人卻會(huì)感染你如何取得進(jìn)步！人最大的幸運(yùn)，不是撿錢，也不是中獎(jiǎng)，而是有人可以鼓勵(lì)你、指引你、幫助你。其實(shí)，限制人們發(fā)展的，往往不是智商和學(xué)歷，而是你所處的生活圈與工作圈，身邊的人很重要。所謂的貴人，并不是直接給你帶來利益的人，而是開拓你的眼界，給你正能量的人！風(fēng)雨立人生，陽光處紅塵。

人生總是太忙，即便取悅了整個(gè)世界，忙到?jīng)]時(shí)間享受快樂，感受生活。奮斗，拼搏，忙碌追逐一輩子，人與人，一旦失去信任，再多的彌補(bǔ)也找不回原來的感覺；心與心，一旦沒有默契，再多的言語也無法感動(dòng)最初的心；別把虛情假意錯(cuò)信，用盡真，換來的是敷衍；別把感情錯(cuò)托，用盡愛，擁有是背棄；縱容留不住心，卑微留不住愛。對(duì)一個(gè)人心寒，永遠(yuǎn)不是一下子的，而是一點(diǎn)一點(diǎn)的。想要離開一個(gè)人，也不是瞬間的，而是日日積累的。所以許多事情，并非一日之寒。所以，當(dāng)有人可以在一瞬間和你分手，或許不是不愛，而是從來就沒愛過。因?yàn)橄鄲郏遣簧岬?。好的愛情，都不止是溫暖和浪漫，也?huì)有糾結(jié)和痛苦。往往是一個(gè)人讓步，才能讓感情繼續(xù)下去。誰讓步多一點(diǎn)，誰就愛的多一點(diǎn)。所以，被愛就是可以得逞，想要什么都可以。

不喜歡勾心斗角，也不喜歡被算計(jì)，不喜歡假假的友情。喜歡簡(jiǎn)單的人，簡(jiǎn)單的事，不耍心計(jì)，不挖苦，不諷刺，真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人。沒想的那么聰明，但是很多事，我都看得明白。只是不想說，誰是真心喜歡我，誰只是面上對(duì)我。誰一般。對(duì)不起，都看得清清楚楚明明白白，不說破，沒翻臉，只是不想尷尬罷了。對(duì)誰的感情最真。曾經(jīng)我以為的踏踏實(shí)實(shí)，曾經(jīng)我以為的長(zhǎng)長(zhǎng)久久，曾經(jīng)我以為的平平淡淡，曾經(jīng)我以為的友情，其實(shí)后來想想，那些都太不堅(jiān)固了，太容易被摧毀了。對(duì)朋友，我會(huì)掏心窩的好，那是因?yàn)?，我?dāng)你是我朋友，如果，我不在像以前一樣對(duì)你好了，那是因?yàn)槟阕屛倚暮?，我的世界只想?jiǎn)簡(jiǎn)單單，請(qǐng)不要把我的世界搞得太復(fù)雜，看不見的人心，最危險(xiǎn)；讀不透的情義，最傷情；山水一世不簡(jiǎn)單，平凡一生不容易。

山水的日記【篇13】

寫景的作文300字：陽朔山水

今年暑假，我參加了一個(gè)陽朔的夏令營(yíng)。老師帶我們?nèi)チ酥南喙?，?dāng)我們爬上山頂，往下俯視，整個(gè)陽朔美景盡收眼底。

寬闊的漓江橫臥在眼前，江面風(fēng)平浪靜，有幾艘船只在江面上緩緩地前行。江水清得發(fā)藍(lán)，就像一面鏡子，把藍(lán)藍(lán)的天空和朵朵白云照在水面，波光粼粼。漓江的水真綠啊！綠得仿佛是一塊無暇的翡翠

漓江的兩旁，屹立著一座座拔地而起，連綿起伏的山峰，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，千姿百態(tài)。

這樣的水倒影著這樣的山，這樣的山圍繞著這樣的水，山中有水，水中有山。就像一幅畫一樣！

陽朔的山水真是美不勝收，讓我久久難忘。

徐老師的話：這個(gè)夏令營(yíng)真好，讓煒軒收獲滿滿。寫得不錯(cuò)。繼續(xù)加油吧！

山水的日記【篇14】

王維山水田園詩探微-詩歌賞析

山水田園詩是王維詩中的精華，三言兩語間即雕刻出景致秀雅與清逸意境，且韻味無窮，賦有禪思哲理。這些詩歌中，又以五言詩成就最為突出，故稱王維為五言之宗匠。下面我來從王維生平與禪宗的關(guān)系，受佛教禪宗影響下以禪入詩的山水田園詩，詩中對(duì)色彩意象的描述，對(duì)清冷幽靜環(huán)境的描寫而從中勾勒的空的意境來探究，以及王維詩歌中以山水田園詩為主對(duì)五言律詩的發(fā)展影響，來加深對(duì)王維山水田園詩歌的理解。

由隋入唐以來，經(jīng)過魏晉南北朝各大家的努力，文學(xué)得到很好的發(fā)展，為唐代文學(xué)的繁榮積累了條件，在初唐詩人的努力下，詩歌在聲色和性情的統(tǒng)一方面得到充分的積累與準(zhǔn)備。出生在盛唐時(shí)期的王維在山水田園詩歌方面的成就離不開這些的巨人的肩膀，成功的融合了漢魏風(fēng)骨和齊梁辭采，兼采陶，謝之長(zhǎng)，即使是平淡清遠(yuǎn)的田園風(fēng)光，也能融進(jìn)漢魏以來那些詩人的雄健風(fēng)骨，顯得渾厚廣大，使山水田園詩歌發(fā)展到盛唐新高度。

一．山水田園詩歌中透露的禪意與詩人生活的聯(lián)系

王維是唐代最重要的山水田園詩人之一，王昌齡曰：王維詩天子，杜甫詩宰相。殷璠所著的《河岳英靈集》對(duì)其評(píng)價(jià)是維詩詞秀調(diào)雅，意新理愜。在泉成珠，著壁成繪。一句一字，皆出常境。在司空?qǐng)D的詩論中，以澄淡精致，格在其中趣味澄夐為特征的意境創(chuàng)造藝術(shù)與審美內(nèi)涵得到首次舉標(biāo)。蘇軾在《書摩詰藍(lán)田煙雨圖》中指出：味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。代宗甚至欽定王維為天下文宗，足見其在文學(xué)上的地位。

藝術(shù)源于生活。王維詩中所體現(xiàn)出的清逸雅致，透露禪意的幽靜之境，與其生活經(jīng)歷息息相關(guān)。王維佛學(xué)修養(yǎng)最初因其母崔氏師事北禪領(lǐng)袖普寂而始，到后來，據(jù)《舊唐書》記載：維弟兄俱奉佛，局常熟食，不茹葷血，晚年長(zhǎng)齋，不衣文彩，在京日飯十?dāng)?shù)名僧，以玄談為樂。齋中無所有，唯茶鐺藥臼，經(jīng)案繩床而已。退朝之后，焚香獨(dú)坐，以禪誦為事。王維所處的盛唐，恰好是佛教與詩歌新變交融的時(shí)代，詩在六朝的發(fā)展下至唐代成熟，而禪在各宗的繁衍下呈一花開五葉的興盛。當(dāng)兩者碰撞在一起，遂產(chǎn)生詩為禪客添花錦，禪是詩家切玉刀的美感，將詩歌意味的表達(dá)提到司空?qǐng)D《詩品》所言：不著一字，盡得風(fēng)流。

二．山水田園詩歌中構(gòu)圖所營(yíng)造的空寂之美

（一）對(duì)線條色彩的運(yùn)用而潑墨出的山水墨畫

王維的山水田園詩秀雅，讀之詩畫交融，渾然一境。詩中之境色彩靈動(dòng)，只言片語間造出空而萬有的活潑生機(jī)。如《萍池》：春池深且廣，會(huì)待輕舟回。靡靡綠萍合，垂楊掃復(fù)開。描寫一幅春拂大地，吹皺水面，湖上扁舟輕泛，池內(nèi)綠萍隨之?dāng)[動(dòng)搖合，楊柳綠苕，微風(fēng)起舞的春天美景?！渡街小罚呵G溪白石出，天寒紅葉稀。山路元無路，空翠濕人衣。幽靜山林小溪白石出，天寒紅葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)而落的山間美景，林間小道賞景，無雨卻被林中之霧沾濕衣襟。使人置身其間感受自然的其妙，最后一句空翠濕人衣，空顯禪意，翠輔人入境，如畫家手筆，而無雨濕衣，更顯耐人尋味。宛如陶詩所言只可意會(huì)不可言傳之意。又如《山居秋暝》：空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流《鳥鳴澗》：人間桂花落，夜靜春山空，《辛夷塢》：木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼，《竹里館》：深林人不知，明月來相照，《積雨輞川莊作》：漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝等等詩篇，喜用青，翠，空，綠，白，黃等色彩潑墨出一幅意境深遠(yuǎn)空濛水墨圖，除了運(yùn)用色彩，線條也是詩歌構(gòu)圖中重要部分，

小學(xué)防溺水日記

小學(xué)防溺水日記 篇1

黃金；我說，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

春去夏來，天氣越來越嚴(yán)熱，暑假來臨，廣大的`青少年在沒有家長(zhǎng)帶領(lǐng)下，去不熟悉的河塘游泳使得溺水，而且不會(huì)求生，水域深的情況下游泳。

就在昨天，一場(chǎng)悲劇降落在幾位7歲男孩身上。這天萬里無云陽光明媚，一位男孩邀請(qǐng)同齡伙伴們結(jié)伴來到南渡江游泳，他們光不溜啾的身子，不一會(huì)兒就跳入江中，正游地好好的，由于水力太大，幾位伙伴無法抵抗兇猛的水力，把他們那渺小的生命吞沒在這江底之下。這件事立刻傳開，悲慟欲絕的母親聞?dòng)嵹s到現(xiàn)場(chǎng)后，抱著兒子尸體數(shù)小時(shí)不放。

2017年6月27日下午，一名18歲小伙剛和朋友們喝完三瓶啤酒，就頭腦不靈，走起路東倒西歪地到了通天河游泳，正當(dāng)要游回去時(shí)，腳被水草纏住崩得緊緊的，溺水身亡。

現(xiàn)在，讓我們遠(yuǎn)離威脅我們生命的水池吧！不要讓他吞噬了我們的生命。

小學(xué)防溺水日記 篇2

教學(xué)目的：

1、全面推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

2、讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識(shí)，提高自救自護(hù)的能力。

3、學(xué)習(xí)后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)溺水安全的`基本知識(shí)，培養(yǎng)防范能力。

教學(xué)過程：

一、談話引入課題：

隨著夏季到來，天氣多變，雨水多，河里、溝塘里經(jīng)常會(huì)漲水，有很多小朋友喜歡去河邊、溝塘玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、溝塘里洗澡，時(shí)有溺水事件的發(fā)生。父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命，注意安全。

二、授新課：

1、游泳中要注意的安全問題。

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面或簡(jiǎn)講身邊的溺水死亡實(shí)例。學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意那些問題？

學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)。

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水庫(kù)、池塘不去。

2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師做總結(jié)。

溺水原因只要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其心臟病；盲目游入深水漩渦。

三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水：

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境（如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。

2、必須要組織并在家長(zhǎng)或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點(diǎn)人數(shù)，并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗，待適應(yīng)水溫后在下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食道或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救：

1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開展?fàn)I救。

2、簡(jiǎn)明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救。

五、課堂總結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)；通過學(xué)習(xí)教育，你懂得了什么？

2、教師小結(jié)。同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

小學(xué)防溺水日記 篇3

生命，人的生命不是自己給的，不是向別人祈求而來，我們的生命是父母給予我們的，我們身上的任何一處地方：鼻子、眼睛、耳朵……都是父母給的。你這樣浪費(fèi)自己的生命痛苦的是你的父母，你的良心過的去嗎？

夏天到來，池塘、小溪、河流……都是我們愛去的地方！那里可以摸小魚、捉小蝦，但試問：你的父母在哪？監(jiān)護(hù)人在在哪？學(xué)校是傳授知識(shí)的地方，一個(gè)負(fù)責(zé)任的'地方。所以學(xué)校向我們發(fā)了一份承諾書，并向我校，父母承不在家長(zhǎng)帶領(lǐng)私自外出游泳戲水，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳或戲水，見到有人溺水自己又無能力救護(hù)的情況下，不貿(mào)然下水施救，并采取措施……20xx夏季，我市已有少許人溺水身亡，據(jù)調(diào)查少許孩子溺水都是無監(jiān)護(hù)人陪伴，小朋友終究是小朋友，力氣沒大人大，如果一名孩子不慎落入水中，別的小朋友在一起去拉，沒拉成功，一起溺亡，那么這就造成了多個(gè)小朋友一起溺水事件。

我們的家園很美好，但因?yàn)槟缢覀円呀?jīng)把家園傷得傷痕累累了。讓我們一起珍惜它吧！

小學(xué)防溺水日記 篇4

教學(xué)目標(biāo)：

在同學(xué)們遇到他人溺水等危機(jī)情況下如何進(jìn)行快速反應(yīng)。并且還要加強(qiáng)安全的游泳意識(shí)。

知識(shí)目標(biāo)：

對(duì)防止溺水注意安全的觀念進(jìn)行加強(qiáng)，從而更加注重同學(xué)們各自的安全問題。

教學(xué)過程：

一、得以一場(chǎng)合適的開場(chǎng)白開始這一課

同學(xué)們?cè)诩倨谟绕涫鞘罴俚臅r(shí)候，通常都會(huì)結(jié)伴到游泳池，小溪，海邊去游泳。但是大部分同學(xué)對(duì)游泳的安全是比較輕視的，而重在玩上了。今天這堂課，同學(xué)們將學(xué)習(xí)的主題就是進(jìn)行防溺水的教育。

二、新授

1、同學(xué)們?cè)诩倨趤砼R的時(shí)候去游泳所要注意的問題，在沒有家長(zhǎng)和老師的同意下，不要去游泳；如果沒有熟悉水性的'成年人陪同的話，不要去游泳；尤其同學(xué)們需要注意的是不要去水深的地方，還有池塘江溪，也是同學(xué)們不能去的地方。

2、通過在互聯(lián)網(wǎng)上的案件實(shí)例，先讓學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)，討論為什么會(huì)釀成悲劇的發(fā)生，然后再由老師進(jìn)行總結(jié)。

溺水的原因主要包括：

1、不熟悉水性。

2、因?yàn)檫^長(zhǎng)時(shí)間的游泳而導(dǎo)致身體上的疲勞。

3、在游泳存檔過程中突發(fā)急性病，比如心臟病，抽筋等等。

4、遇到溺水者我們所該做的。

（1）當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水的情況下，應(yīng)該如何將其拉上岸邊脫離危險(xiǎn)。

同樣，先由同學(xué)們討論方法并發(fā)言然后再由老師進(jìn)行總結(jié)。在遇到溺水者的時(shí)候千萬不要驚慌，尋找一切的可漂浮物并將其扔向溺水者，這可以為溺水者爭(zhēng)取很對(duì)的時(shí)間；如果你的水性好，也可以直接跳下水進(jìn)行施救。施救時(shí)所要注意的是在接近溺水者的時(shí)候應(yīng)該使其使其背面向著自己然后采用仰泳和側(cè)泳的方式向岸上拉運(yùn)。如果是未成年人發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn)，則不應(yīng)該貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)該大聲呼救，尋求成年人的幫忙的同時(shí)尋找一切的可漂浮物扔向溺水者，為其爭(zhēng)取時(shí)間。

（2）溺水者上岸后應(yīng)該做什么。

這里主要由老師進(jìn)行講解。

第一：當(dāng)溺水者被拉到岸上以后，通常意識(shí)都會(huì)比較模糊，這個(gè)時(shí)候應(yīng)立即清除口腔內(nèi)部的異物。如果溺水者的牙咬得很緊的話，這是候就應(yīng)該以食指和中指向下推下頜骨，將牙關(guān)搬開。

第二：排水，施救者要采取一腿跪地一腿屈膝的姿勢(shì)，將溺水者的腹部放在彎曲的膝蓋上，然后一手撐著頭一手撐著背，這樣可以排除溺水者腹內(nèi)的積水。

第三步：如果溺水者出現(xiàn)了呼吸微薄，甚至心跳停止的話，那么就需要立即進(jìn)行人工心肺復(fù)蘇術(shù)。老師在這個(gè)時(shí)候放關(guān)于心肺復(fù)蘇術(shù)的教學(xué)視頻。

三、課堂總結(jié)

由同學(xué)們進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。

小學(xué)防溺水日記 篇5

活動(dòng)目的：

1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先準(zhǔn)備事例，尋找一些圖片資料

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、教師："小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運(yùn)動(dòng)適合炎熱的夏天呢?"

2、教師："你們喜歡游泳嗎?會(huì)游嗎?

二、活動(dòng)過程

1、教師出示收集來的圖片資料請(qǐng)同學(xué)觀察討論。

2、講述案例《水庫(kù)摸魚，深水桑命》請(qǐng)同學(xué)們說說從中知道些什么?

3、引導(dǎo)同學(xué)們了解水庫(kù)的`危險(xiǎn)性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬不可逞強(qiáng)下水。

4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠＃堇p身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告訴我們了什么?

(1)、這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

(2)、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(3)、教育同學(xué)們知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危險(xiǎn)。

5、教師向同學(xué)們講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)：

(1)、教育同學(xué)們周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)、我們還小，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

三、活動(dòng)結(jié)束

1、教師："聽了那么多，你懂得了什么?"

2、小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

四、延伸

1、教師："要是碰到有人溺水被抬上來，這時(shí)候120沒趕來，你該怎么救人?"

2、同學(xué)們自由發(fā)表意見。

3、教師出示圖示請(qǐng)同學(xué)們觀察討論

4、教師講解救人步驟。

5、教師示范救人步驟，同學(xué)們觀察。

6、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)嘗試。

小學(xué)防溺水日記 篇6

6月25日是一個(gè)令人傷心的日子，一個(gè)小男孩因?yàn)槟缢肋h(yuǎn)離開了這個(gè)世界。那一天，天氣特別炎熱，他和同伴一起去一個(gè)魚塘里游泳解暑，起先大家都在淺水區(qū)游，慢慢地，水性很好的小男孩放松了警惕，他興奮地往深水區(qū)游去。沒過幾分鐘，兩個(gè)同伴就怎么也找不到小男孩的蹤影了。他們爬上岸來，四處尋找，大聲呼喚，就是沒發(fā)現(xiàn)小男孩的蹤影。不知所措中，兩個(gè)同伴悄悄地收拾書包劉回家了。

回到家，小男孩的.同學(xué)把剛發(fā)生的事情告訴了自己的父母，兩家的家長(zhǎng)連忙跑到了魚塘，看到小男孩的書包還在魚塘，知道事情不妙，就打110報(bào)警，等到小男孩從魚塘深水區(qū)打撈上來的時(shí)候，他早已沒了呼吸。

這件事給我們很深的教訓(xùn)，這里，我提醒大家，小孩子一定要家長(zhǎng)看護(hù)，不會(huì)游泳的最好不要下水，特別不能到水深的地方，即使出去游泳也要結(jié)伴同行，這樣可以互相有個(gè)照應(yīng)，一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。

小學(xué)防溺水日記 篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識(shí)，感悟生命的可貴。

2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，掌握溺水救護(hù)方法。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

生命只有一次，每個(gè)人都應(yīng)該注意安全，珍愛自己的生命。今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)（板書課題：防溺水安全教育）

二、新課教學(xué)

(一)溺水原因

在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。

溺水原因：

(1)在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水引起的；

(2)街道下水道無并蓋，下大雨時(shí)看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄：

(3)不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度，在水中突發(fā)疾病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。

師：因此多學(xué)一些自救與互救的知識(shí)和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)專家對(duì)溺水致死原因和溺水癥狀的描述。

(二)致死原因

多媒體展示：據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

(三)溺水癥狀

據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。

(四)預(yù)防措施

為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強(qiáng)預(yù)防是關(guān)鍵。如何預(yù)防溺水事故，同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個(gè)點(diǎn)子。根據(jù)學(xué)生出的點(diǎn)子歸納小結(jié)。

1學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識(shí)，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預(yù)防和急救措施。

2、未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去游泳。不要單獨(dú)到河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)、建筑工大積水區(qū)玩耍。年齡小的兒童外出玩一定要有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，不能單獨(dú)亂跑，以防跌入下水道和糞池。

3、初學(xué)游泳時(shí)，可參加游泳學(xué)習(xí)班，由老師輔導(dǎo)。不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳。

4學(xué)會(huì)游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，游泳時(shí)要根據(jù)自己的體力和能力量力而行，饑餓、太飽和疲勞時(shí)不能下水。

5、發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢修。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，務(wù)必做到以下幾點(diǎn)：

1不要獨(dú)一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

2、要清楚自己的.身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。

3、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

（五）、掌握自救：

1、討論、講解自救與搶救的方法：

溺水導(dǎo)致死亡的進(jìn)展迅速，全程不超過5-6分鐘。因而發(fā)生溺水后，爭(zhēng)分奪秒地做好現(xiàn)場(chǎng)搶救對(duì)挽回溺水者的生命極為重要。同學(xué)們說說溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶兀?/p>

2、生作討論后，師鼓勵(lì)其列舉各自關(guān)于自救、搶救的想法。

(1)、萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)持續(xù)鎮(zhèn)靜，首先打110報(bào)警，然后用心自救。

（2）、對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。

三、總結(jié)結(jié)束

同學(xué)們，今天我們通過學(xué)習(xí)，掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，大家在以后的學(xué)習(xí)、生活中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學(xué)知識(shí)，要隨時(shí)提高警惕，特別是在比較危險(xiǎn)的地方，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好！

小學(xué)防溺水日記 篇8

首先，要我要告訴大家不要去玩水。

溺水是我國(guó)中小學(xué)生第一殺手。每年幾乎都有上百人因此而喪命，特別是暑假，暑假是溺亡高發(fā)時(shí)間，有很多人是因?yàn)樘鞖馓珶幔ジ浇暮犹晾镉斡?，戲水。這個(gè)時(shí)候去玩水雖然能理解，可是要注意生命安全呀，要是你因?yàn)橥嫠恍夷缤隽?，你還怎么快樂學(xué)習(xí)，快樂生活？你可以去游泳池里玩水，盡情游泳，想怎么游就怎么游，那里有安全設(shè)施、救生員，你就不用擔(dān)心溺水了。

我來講講我的.一次經(jīng)歷吧。去年暑假的一天，我在家閑得無聊，于是想到去河邊捉蝦?；丶液?，我把捉到的蝦提給媽媽看，媽媽頓時(shí)瞪大了眼睛說：“你去哪了？”我的目光躲開媽媽憤怒的目光，低下頭小聲說：“我去河邊捉蝦了?！闭f完，媽媽劈頭蓋臉就是一頓罵：“你知道有多少人溺亡嗎？大多數(shù)人都是抱著我去河邊捉蝦去玩，不是游泳，不怕。可是，下場(chǎng)呢？很多人就是因此而溺亡。本來不該發(fā)生的悲劇因此發(fā)生了?！蔽冶粙寢屃R得流下了眼淚：“我再也不會(huì)去河塘邊玩了。”

最后，請(qǐng)大家牢記“防溺水六不準(zhǔn)”，珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

小學(xué)防溺水日記 篇9

到了暑假，是每個(gè)學(xué)生都非常自由的時(shí)候，而在暑假，由于天氣炎熱，游泳就成了許多人的必備項(xiàng)目了，不過，在游泳的時(shí)候，我們要注意暑假防溺水。

我們不能去水庫(kù)游泳。水庫(kù)的水不僅深，而且上下溫差大，人下水以后，很容易發(fā)生安全事故，如果沒有注意安全，溺水后沒有及時(shí)救治，就很可能發(fā)生安全事故。僅僅在浪坑水庫(kù)，今年就發(fā)生了三起溺水事故，其中一人還帶了救生圈。而近幾年，不斷有人在水庫(kù)因游泳而淹死。雖然水庫(kù)邊常常有人巡邏，但也無濟(jì)于事，溺水死亡的.事故還是時(shí)有發(fā)生。

所以，我們要去游泳館，游泳館里有專門的教練及救生人員，所以，我們的安全是有保障的。但是，有的人卻不想到游泳館里去游泳，也許是為了省錢，也許是因?yàn)橄佑斡攫^太擠，他們?nèi)ニ畮?kù)游泳。

為了過一個(gè)清涼舒服的夏天，我們應(yīng)該防溺水，尤其是暑假，更要做好暑假防溺水的準(zhǔn)備。

小學(xué)防溺水日記 篇10

教學(xué)目標(biāo)：

1、全面推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。

2、提高學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的能力。

3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生提高安全意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)了解防汛、防溺水方面的基本知識(shí)，培養(yǎng)防范能力。

教學(xué)過程：

一、引入

現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經(jīng)常會(huì)漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。

二、防汛知識(shí)教育

1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。

2、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃；

3、盡力躲避大浪；

4、盡量抓住浮托物；

5、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救；

6、洪水來時(shí)，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營(yíng)救，千萬不要獨(dú)自游泳回家。

7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。

三、防溺水知識(shí)教育

（一）、游泳小常識(shí)：

1、必須在家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長(zhǎng)（成年人），在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血

壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng)，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)月經(jīng)期間均不宜游泳。

3、參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫(kù)、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。

（二）、游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

1、在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活動(dòng)馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。

2、如何準(zhǔn)備：

通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。

2、做徒手操：使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準(zhǔn)備，以防受傷。

3、入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。

4、水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后，再逐漸加速。

（三）、游泳過程中應(yīng)注意的問題：

1、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉弄對(duì)方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家。

2、到天然游泳場(chǎng)所（如江河、水塘、水庫(kù)）游泳，應(yīng)該有家長(zhǎng)、親人或老師的'帶領(lǐng)。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。

3、要注意休息，不要長(zhǎng)距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。

4、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰更長(zhǎng)，潛水的距離誰更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn)。

（四）、游泳中的緊急情況及自救。

1、抽筋：是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過低或游泳時(shí)間過長(zhǎng)，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。

2、一般處理辦法。

（1）如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息，并對(duì)抽筋部位進(jìn)行按摩。

（2）如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時(shí)，應(yīng)向岸邊呼救，千萬不要慌張。

再次強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀！”

（五）溺水的急救

1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

特別強(qiáng)調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?！边@也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。

2、如何開展岸上急救

（1）當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

（2）控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

（4）注意，在急救的同時(shí)，其他要迅速打急救電話?；驍r車送醫(yī)院。

四、小結(jié)

人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀闶掷?，希望通過這次的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習(xí)慣。

小學(xué)防溺水安全教育教案 篇活動(dòng)目的：

1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先準(zhǔn)備事例，尋找一些圖片資料

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、教師："小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運(yùn)動(dòng)適合炎熱的夏天呢？"

2、教師："你們喜歡游泳嗎？會(huì)游嗎？

二、活動(dòng)過程

1、教師出示收集來的圖片資料請(qǐng)學(xué)生觀察討論。

2、講述案例《水庫(kù)摸魚，深水桑命》請(qǐng)學(xué)生說說從中知道些什么？

3、引導(dǎo)學(xué)生了解水庫(kù)的危險(xiǎn)性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬不可逞強(qiáng)下水。

4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告訴我們了什么？

（1）、這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？

（2）、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？

（3）、教育學(xué)生知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危險(xiǎn)。

5、教師向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)：

（1）、教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）、我們還小，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"

110"。

三、活動(dòng)結(jié)束

1教師："聽了那么多，你懂得了什么？"

2小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ∨笥淹ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

四、延伸

1、教師："要是碰到有人溺水被抬上來，這時(shí)候120沒趕來，你該怎么救人？"

2、學(xué)生自由發(fā)表意見

3、教師出示圖示請(qǐng)學(xué)生觀察討論

4、教師講解救人步驟

5、教師示范救人步驟，學(xué)生觀察。

6、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生嘗試

小學(xué)防溺水日記 篇11

今天班會(huì)課老師講了一些有關(guān)防溺水的知識(shí)。到了夏天，天氣漸漸變熱。游泳成了大多數(shù)人必不可少的項(xiàng)目。但有時(shí)游泳又變成了一種殺人項(xiàng)目，現(xiàn)在經(jīng)常聽到一些溺水事件。就拿我們學(xué)校的例子來說吧！以前我們學(xué)校里有一個(gè)不大的游泳池，那里經(jīng)常人山人海。有一天，一個(gè)女孩帶著她的弟弟來水中玩。那個(gè)弟弟還很小，他們來到那里。姐姐就自己游了起來，忘了弟弟。游著游著才發(fā)現(xiàn)弟弟不見了。最后發(fā)現(xiàn)弟弟溺水死亡了。

防溺水要注意的`事項(xiàng)有：做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)再下水，動(dòng)彈不得時(shí)要喊救命，由大人帶著去安全的地方游……等等。夏天我們一定要多學(xué)習(xí)防溺水的知識(shí)，才能更好地避免危險(xiǎn)發(fā)生。

小學(xué)防溺水日記 篇12

教學(xué)目的

1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的'辨別能力。

教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)過程

一、談話引入

同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕Ｋ麄兒每蓱z，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

二、防溺水教育

小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

（一）、老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)

（1）教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

（3）我們是未成年人，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

（二）、老師談?wù)勈吕?，并由學(xué)生扮演小品

本學(xué)期xx學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么？這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

（1）議一議：

這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？

（2）把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

（3）由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

（三）、說一說

說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)

（1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？

（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ銈兺ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

防溺水日記系列

我們寫周記可以從哪些方面著手呢？周記是學(xué)生時(shí)代最經(jīng)常的寫作練習(xí)，寫周記這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，寫周記可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的人際關(guān)系和溝通方式。在眾多閱讀資料中幼兒教師教育網(wǎng)小編挑選出了一篇極有用的“防溺水日記”，僅供參考，希望能為你提供參考！

防溺水日記 篇1

同學(xué)們：生命，它非常珍貴。沒有任何東西能與之相比。它對(duì)每一個(gè)人都是平等的，每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì)，一旦失去，就不會(huì)再有第二次了。所以，我們必須抓住機(jī)會(huì)，來好好珍惜和愛護(hù)它!

春去夏來，天氣越來越熱。我們育才小學(xué)為了防止學(xué)生在游泳中發(fā)生溺水事故，開展了“珍愛生命，預(yù)防溺水”的主題班會(huì)課。

在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜愛的鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備，缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救。極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，中國(guó)平均每天接近有150多名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死的兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>

在這節(jié)班會(huì)課上，有一個(gè)慘劇讓我替他們感到遺憾：6月1日是第64個(gè)國(guó)際兒童節(jié)，這一天本是孩子們歡歡喜喜的一天，卻有四個(gè)尚未真正邁入社會(huì)的年青生命離我們而去，附近居民王先生介紹，6月1日下午4點(diǎn)，家住沁河武陟段附近的女孩芳芳(化名)與三個(gè)女同學(xué)在河邊玩耍時(shí)，一不小心滑入河中，同學(xué)連聲呼救。

這時(shí)，在附近玩耍的三名青少年聽到呼救聲后，趕忙跳入河中營(yíng)救?？墒钦l也沒想到，女孩沒救上來，又搭進(jìn)三條生命?！?/p>

同學(xué)們!十幾歲呀!他們才年僅十幾歲!這么年紀(jì)輕輕的生命就這樣永遠(yuǎn)地消失了。有誰不為他們感到遺憾、惋惜呢?人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人只有一次。”做為一個(gè)學(xué)生，我們的健康成長(zhǎng)，不僅是父母最大的幸福，更是國(guó)家未來的希望所在。我們每一個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)，讓安全意識(shí)深入人心，讓“珍愛生命，健康成長(zhǎng)”變成每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)，讓那些飛來橫禍遠(yuǎn)離我們，讓生命之樹長(zhǎng)青。

讓我們一起大聲呼喊：“珍愛生命，預(yù)防溺水!”

防溺水日記 篇2

這是一個(gè)美麗而無奈的世界。生命的可貴，會(huì)讓你領(lǐng)會(huì)到快樂、開心與幸福;生命的脆弱，又會(huì)讓你飽嘗悲哀、傷心與痛苦……

有一位13歲的男孩，名叫季風(fēng)。他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，卻十分頑皮，整天不得安寧，喜歡出鬼點(diǎn)子整人。為此老師是一教再教，父母是一訓(xùn)再訓(xùn)，季風(fēng)也是一悔再悔。但他每次都是左耳進(jìn)，右耳出，教訓(xùn)猶如耳邊風(fēng)。

一天，剛剛放學(xué)，季風(fēng)就約了幾個(gè)同學(xué)去江邊游泳。大家在水里可高興了。手是用之不竭的武器，水是取之不盡的彈藥。季風(fēng)覺得還不過癮，既然是打戰(zhàn)，當(dāng)然要分出個(gè)勝負(fù)高低啦!于是季風(fēng)又賣弄他的新花樣，將同學(xué)分成兩個(gè)隊(duì)。只聽一句“開始!”,雙方就展開了白刃搏擊。場(chǎng)面好不壯觀，到處都是水花四濺。

季風(fēng)又說：“要玩就要玩得盡興，獎(jiǎng)罰分明!輸?shù)哪且环骄土P潛水3分鐘!”

“好!”伙伴們拍手贊同!

誰知，好漢也有敗走麥城的時(shí)候 .不到十分鐘，季風(fēng)那方竟被殺得大敗。季風(fēng)是隊(duì)長(zhǎng)，沒辦法，只好當(dāng)?shù)谝粋€(gè)履行諾言的勇敢者。

季風(fēng)憋足了氣，一下子就扎進(jìn)水中。只聽到同伴們非常起勁喊：“1,2,3……”.

季風(fēng)掙扎了一下，伙伴們以為他要起來了，紛紛按住他：“還沒到時(shí)間，還沒到時(shí)間，不許起來!”季風(fēng)又動(dòng)了幾下，就不再掙扎了。

過了一會(huì)兒，同伴們說：“時(shí)間到!”可季風(fēng)卻毫無動(dòng)靜，大家又碰了他一下，他還是沒反應(yīng)。同伴們這才感覺大事不妙，紛紛叫：“來人啊!救命啦!”

聞?dòng)嵹s到的大人們忙把季風(fēng)從水里拉上來?？墒?，季風(fēng)卻永遠(yuǎn)閉上了清澈的大眼睛，懷著對(duì)未來的無限期望，離開了人世……

讓我們協(xié)起手，牢記這沉痛的教訓(xùn)吧!讓溺水這奪命死神不再肆虐;讓生活多一點(diǎn)陽光，少一份悲傷;多一點(diǎn)笑聲，少一滴淚水!

防溺水日記 篇3

夏天來了，暑假快到了，游泳的好時(shí)光也隨之來了。

游泳能夠鍛煉身體，能夠增強(qiáng)體質(zhì)，還能夠提高身體的協(xié)調(diào)性?？墒敲磕暧泻芏嗳艘?yàn)椴徽_的游泳習(xí)慣，也沒有意識(shí)到游泳的危險(xiǎn)，以及會(huì)去沒有安全保障的地方去游泳而出現(xiàn)各種各樣的溺水事件，有些人還為此付出了生命的代價(jià)。

我們?cè)谟斡镜臅r(shí)候，萬一真的遇到了危險(xiǎn)，千萬不能慌張，應(yīng)當(dāng)盡量堅(jiān)持冷靜，手臂不要亂動(dòng)，這樣反而會(huì)使身體下沉得更快。所以下水之前我們必須要先做好熱身運(yùn)動(dòng)，以防在水下抽筋。如果在水下抽筋的話，要按照正確的方法做。如果遇到有人溺水了，我們?cè)跊]本事的時(shí)候千萬不能下水救人，應(yīng)當(dāng)找人幫忙。

急救的方法是有規(guī)定的，如果使用了不正確的方法，很可能延誤了最佳時(shí)間。

總之，我們要盡量把“溺水”變成不可能!

防溺水日記 篇4

每年夏季來臨，總會(huì)聽到一些不幸的消息——某地某幾個(gè)小孩，私自下河洗澡，有去無回。每每聽到這樣的消息，確實(shí)讓人悲傷!

俗話講，水火不留情。也說，欺山莫欺水。雖也有“上善若水”的說法，可不習(xí)水性的孩子，誤入陌生的水域，的確是一件非常冒險(xiǎn)的事情。

酈道元在《三峽》里寫道：“至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也?！笨梢钥闯鱿募竞恿鞯乃恐螅魉僦?。

現(xiàn)在已是夏季，切不可因?yàn)橄募镜臒崆椋c這些水怪親密接觸。也不可抱著僥幸的心理去河中玩耍。這里用潘叔對(duì)嘎子哥的話來說就是“這兒水太深了，你把握不住的?！?/p>

池塘雖沒有河流的急湍甚箭，也沒有大海的猛浪若奔，同樣兇險(xiǎn)無比。相關(guān)資料表明，50厘米的水位高度，就足以致人死亡，何況很多池塘的水位遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止50厘米。有些池塘里面有爛泥，一旦陷入，就無法自拔，危險(xiǎn)倍增。大海浪奔、浪涌、滔滔海水永不休，危險(xiǎn)程度更高。

還有一種情況，暴雨如注，道路情況不明，且伴有大量積水，最好不要強(qiáng)行通過。如果恰好水中有翻起的井蓋，一旦掉下去，那差不多一切都完了。當(dāng)然可以觀察，一般來說，如果井蓋翻起，會(huì)伴有漩渦，千萬別靠近，遠(yuǎn)離就是了。

天氣熱，實(shí)在抵御不了水的誘惑，怎么辦?可以去游泳池里戲水，盡情享受。一般情況下，那里會(huì)配備專業(yè)的救生員，萬一有什么情況，他們會(huì)全力相救，這就比較保險(xiǎn)。

事實(shí)上，夏季來臨，老師、家長(zhǎng)都通過各種形式對(duì)我們進(jìn)行宣傳教育，5月14日晚上八點(diǎn)，惠州市教育局還舉行了線上防溺水安全“云課堂”活動(dòng)。我和家長(zhǎng)一起認(rèn)真觀看了全過程，受益匪淺。

夏季來臨，謹(jǐn)防溺水。希望我們大家都牢記!

防溺水日記 篇5

水是生命之源，世界萬物都離不開水。它有溫柔的一面，但也有可怕的一面。

有一天，為了慶祝舅舅的生日，我門一家人來到了一個(gè)山莊。裊裊炊煙飄蕩在鄉(xiāng)間，巨大的人工湖靜靜地臥在那里。聞著新鮮的空氣，多么愜意呀!

“呼-呼-呼”，晚風(fēng)吹過重疊的枝椏，在我們耳邊呼呼生風(fēng)。六月的天，我們還是覺得熱，我便來到了人工湖的岸邊準(zhǔn)備來個(gè)自然浴。岸邊鋪滿了一層淺淺的青苔，很滑，好像只要一踩上去就會(huì)撲個(gè)底朝空。我脫了鞋，扔在青苔上。不知是扔的太用力還是青苔太滑，鞋子仿佛裝了輪子似的，“撲通”一聲鞋子滑進(jìn)了水里。站在一旁的表妹哈哈大笑?！斑@有什么大不了的，我拿上來不就行了嗎?”我暗自想著。然后我趴著身子用手往下伸，但是怎么拿也拿不到。于是我把身體又再往下一點(diǎn)。沒料到順著青苔最滑的地方，一瞬間我頭朝下沖進(jìn)了水里。我還沒弄清怎么回事，大腦中的意識(shí)瞬間被洶涌而來的水淹沒，只剩下一片空白。每一秒的下一秒我都感到了死神緊緊勒住我的脖子。岸邊的妹妹倉(cāng)惶跑去找爸爸媽媽，急得一身冷汗。我后悔了，我恨自己不該來這個(gè)該死的人工湖邊玩耍!但是理智告訴我一定要活下去!雙臂掙扎著拍打著身邊的水，濺起的水花不斷下沉的身體，讓我感受到死亡發(fā)出的冰冷訊息：窒息、窒息還是窒息。一切都晚了，耳旁有聲音在呼喚我：睡吧，睡吧……我聽到那個(gè)讓自己無法回避的聲音，它輕輕地透支著我的意志，可惡，我不能因此而屈服!就算只有一絲希望也要堅(jiān)持!

這時(shí)，一個(gè)救生圈圈住了我的身體，把我拉了上來。我緩緩地睜開了雙眼，我看見了爸爸那熟悉的身影……

從這件事后我得到了深刻的教訓(xùn)，以后一定不要獨(dú)自下水游泳了!時(shí)時(shí)注意安全，做到防范于未然!

防溺水日記 篇6

三年級(jí)防溺水日記

今天是三年級(jí)的防溺水日，我們班級(jí)全體同學(xué)早早地來到了學(xué)校游泳館。

上午，我們參加了學(xué)校組織的防溺水講座。老師告訴我們，在水中游泳需要有成人的陪伴，我們不要在沒有成人照顧的情況下去游泳。同時(shí)，老師還提醒我們，對(duì)于沒有學(xué)會(huì)游泳或者游泳技術(shù)不夠熟練的同學(xué)，要穿上救生衣。

講座完畢，我們開始了游泳練習(xí)。老師給我們介紹了一些防溺水的技巧。比如，如果不小心掉進(jìn)深水區(qū)，要迅速地向大家喊救命。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了如何保持呼吸暢通，如何平穩(wěn)地游泳，如何用手臂和腿來控制游泳的方向和速度等。

下午的時(shí)候，我們學(xué)校還和另外兩個(gè)學(xué)校合作舉辦了一次游泳比賽。雖然不是專門的防溺水活動(dòng)，但是我們同學(xué)都非常認(rèn)真地在比賽中發(fā)揮出自己的游泳技能，同時(shí)也切身感受到了在水中游泳的危險(xiǎn)性，更加深入地理解了防溺水的重要性。

最后，我們進(jìn)行了一次模擬情境的演練。一名同學(xué)模擬掉進(jìn)深水區(qū)，其他同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，組成一個(gè)小救援隊(duì)，通過呼救、用救生器材進(jìn)行營(yíng)救等操作，成功地救起了這名同學(xué)。

今天的活動(dòng)讓我們收獲頗豐，更加明白了防溺水的重要性，也讓我們更加自信和膽識(shí)地面對(duì)水中的危險(xiǎn)，平安健康地度過了這個(gè)難忘的一天。

防溺水日記 篇7

夏日炎炎，皎陽似火，在夏季中，“溺水”成為了一個(gè)頭號(hào)殺手，年年都有不計(jì)其數(shù)的人死于它的魔掌，給很多家庭帶來了無盡的痛苦……

為了我們更加安全的度過炎熱的夏天，更多的了解關(guān)于溺水與安全，這個(gè)暑假學(xué)校特意安排我們觀看關(guān)于溺水的視頻資料，都是近期的溺水故事?？赐旰罅钗液苷痼@，為什么每年都有這么多人意外“溺亡”呢?我覺得大多數(shù)都是因?yàn)槿狈Π踩庾R(shí)而換來一個(gè)個(gè)的悲劇。溺水不但讓自己失去生命，花樣年華過早凋謝，也給自己家庭和社會(huì)帶來了傷害和打擊，把自己的親人置于巨大的悲痛之中，在播放實(shí)例的時(shí)候片中再三強(qiáng)調(diào)我們要注意安全，熱天不要在水源邊玩耍，更不能在沒有救護(hù)人員的情況下私自結(jié)伴游泳，從而避免悲劇的發(fā)生。因此在這里提倡同學(xué)們：

一、從我做起，樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離溺水隱患，不參與與各類危險(xiǎn)的校外活動(dòng)。

二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫(kù)、蓄水池等危險(xiǎn)地帶嬉戲、玩耍。

三、一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生。

四、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍和游泳;不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。

五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

看了這個(gè)視頻后，我收獲真不少!不但讓我掌握了許多預(yù)防溺水的知識(shí)，而且提高了安全意識(shí)。同學(xué)們，讓我們預(yù)防溺水，珍愛生命吧!

炎熱的暑假馬上就要到了，同學(xué)們都想找個(gè)涼快的地方去避暑，有的同學(xué)就想到水庫(kù)或溪邊去游泳，可是有的同學(xué)卻不知道水到底有多深，就冒昧的下去游泳。但游泳是有一定的危險(xiǎn)性，每年夏天，不知有多少人因?yàn)橛斡径チ缩r活的生命。所以告誡大家：沒有成年人的陪護(hù)千萬不要去游泳。

我曾經(jīng)聽外婆給我講過這樣一個(gè)故事：在他小的時(shí)候，家里很窮，沒有電風(fēng)扇更別提什么空調(diào)了，呆在家里嫌熱，有一天中午，他就和小伙伴們一起趁家人午休的時(shí)間偷偷溜到河邊玩耍，小朋友們看到清清的河水很高興，就開始玩起了打水仗，玩了一會(huì)兒，他們就想去游泳，其中有個(gè)十一二歲的大哥哥帶頭先下了水，于是別的小朋友也跟著一個(gè)個(gè)下去游泳了，在水里你追我趕，玩的可開心了?？墒怯械男∨笥迅揪筒粫?huì)游泳，快天黑了，小朋友盡興的回家了，到了吃晚飯的時(shí)間，隔壁鄰居家的阿姨找不到自己家的女兒了，我心想壞了，是不是剛才在水塘游泳還沒回來，于是我就和他們一起去找，剛到河邊就看到了他的衣服還在岸邊，可是左找右找就是看不到人影，大家都慌了，連忙找來各種工具進(jìn)行打撈，幾個(gè)小時(shí)過去了，最后終于在一處水流湍急的石縫邊找到了，可是他已經(jīng)停止了呼吸，永遠(yuǎn)的離開了我們。

這個(gè)故事給了我深刻的教訓(xùn)，在這里，我提醒大家：游泳一定要有家長(zhǎng)看護(hù)，不會(huì)游泳的最好不要下水，即使游泳也應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。這樣我們的生命才有安全保障。

為了防止溺水，我們應(yīng)該做到：不宜在太涼太深的水庫(kù)或魚塘游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，慢慢入水，漸漸適應(yīng)，可以在水中玩游戲，但不能搞惡作劇。在露天游泳池遇到雷雨天氣時(shí)，應(yīng)立刻上岸，到安全的地方躲避，以免發(fā)生意外。

同學(xué)們一定要記住血的教訓(xùn)，防止溺水、珍愛生命。

防溺水日記 篇8

夏，初雨微涼，而霧氣散盡，暴雨停歇，太陽再次炙烤大地，世界陷入一片酷暑之中，那冬日里溫暖的光輝此時(shí)仿佛一個(gè)兇殘的魔鬼，令人避之唯恐不及。

對(duì)于大多數(shù)人來說，在這炎夏，最享受的便是與那依舊波光粼粼的清澈水花來一次美麗的邂逅了。水花翻轉(zhuǎn)看不見同伴的臉，沉浸于歡聲笑語中的我們未曾意識(shí)到這場(chǎng)面并不是眼前這樣的平和，這是死神刀尖上的舞蹈，一個(gè)失足就掉進(jìn)萬丈深淵……

中國(guó)每年因?yàn)橐馔馑劳龅那嗌倌耆藬?shù)約為5萬人，而溺亡人數(shù)一直超過六成，這個(gè)透著寒氣的數(shù)字讓我心悸，他們青春的花朵還未開放就已過早地凋零，這是死神向人間發(fā)出的死亡通告。還沒有感受到世界的美好就已經(jīng)被仿佛祥和平靜的碧水無情吞噬。

拭去淚水，放下悲傷，我們發(fā)現(xiàn)這些事例當(dāng)中，大部分父母都不在孩子的身旁或監(jiān)管不力，這些父母也該捫心自問究竟有沒有盡到自己的責(zé)任了呢?政府在加強(qiáng)對(duì)孩子的教育外是否也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的防患意識(shí)宣傳力度呢?還是僅僅用眼淚來后悔自責(zé)不付諸行動(dòng)呢?

意外大多發(fā)生于鄉(xiāng)下或經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的地方，這種現(xiàn)象很好解釋卻也是不可忽視的，農(nóng)村地區(qū)多教育水平低，父母知識(shí)文化水平低，基本沒有正規(guī)游泳訓(xùn)練場(chǎng)地，父母外出務(wù)工、務(wù)農(nóng)，孩子的游泳知識(shí)多半在江河湖海等水域自學(xué)，無專業(yè)人員陪護(hù)，無任何安全措施，姿勢(shì)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，極易發(fā)生意外，目前國(guó)家正向鄉(xiāng)村增設(shè)學(xué)校，卻輕視了這一問題，使得鄉(xiāng)村留守兒童溺水死亡事件多次發(fā)生，值得我們深省。

珍惜生命，預(yù)防溺水更是我們自己的責(zé)任，我們必須為自己的生命負(fù)責(zé)，為父母的眼淚與操勞負(fù)責(zé)，也為政府給我們的關(guān)心，保護(hù)負(fù)責(zé)，不用自己的生命開玩笑，這是我們對(duì)社會(huì)的承諾!

炎炎夏日，溺水是死神向青少年擲出的一柄利劍，擋住這柄劍，需要政府，家長(zhǎng)以及我們自己齊心協(xié)力才能做到的，需要全社會(huì)的努力，這是我們每個(gè)人的義務(wù)，不能有半點(diǎn)輕率，讓青春的花朵開得更加艷麗多姿!

珍愛生命，預(yù)防溺水，讓我們一起奏響一曲偉大的生命之歌。

防溺水日記 篇9

珍愛生命學(xué)會(huì)防溺水夏天，天氣漸漸變熱了，許多人都選擇游泳來避暑，因此，溺水事故逐漸發(fā)展了! 血的教訓(xùn)，是恐怖的，所以，我們要珍惜生命，遠(yuǎn)離溺水事故!讓我們來看一下那恐怕的事例。xx 年 6 月 25 日一個(gè)叫戴明明的 13 歲的男孩因?yàn)?溺水而永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界。那一天，天氣特別炎熱，他和兩個(gè)同伴一起去魚塘里游泳解暑，起先大家都在淺水區(qū)里游，慢慢地，水性很好的

戴明明放松了警惕，他興奮地往深水區(qū)游去。沒過幾分鐘，兩個(gè)同伴就怎么也找不到戴明明的蹤影了。他們爬上岸來，四處尋找，大聲呼喚，就是沒有發(fā)現(xiàn)戴明明。不知所措中，兩個(gè)同伴悄悄地收拾書包溜回家了。 回到家，戴明明的同伴把剛才發(fā)生的事情告訴了自己的父母，兩家的家長(zhǎng)連忙感到魚塘邊，看到戴明明的書包還在魚 塘邊，知道事情不妙，急忙打110報(bào)警。等到把戴明明從魚 塘深水區(qū)大撈上來的時(shí)候，他早已沒了呼吸。xx年6月7日下午，海南省昌江黎族自治縣烏烈 鎮(zhèn)一小22 名學(xué)生(12 名男生、10 名女生)一起到烏烈村不 遠(yuǎn)的昌化江玩水。男生在下游游泳，女生在上游涉水到河中心沙洲玩耍。當(dāng)她們手拉手從沙洲下游另一處涉水回來時(shí)，由于河水較深，水流較急，10名女生在過河時(shí)被水沖走，兩名獲救，8 名不幸溺水死亡。

是母親給了我們生命，我們的生命之水，就從我們 開始自由呼吸的時(shí)候流出，從此流出了父母的疼愛，流出孩 童的歡快， 流出青春的美麗...... 今天的我們不正是早晨冉冉 升起的初陽嗎?充滿了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣，多么快 樂，多么美麗!然而，您有沒有想過，在我們離開母親的攙 扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們?nèi)绱嗣烂畹纳?命靠的是什么?曾有詩人問：“是生存，還是死亡?”; 也有 哲人說：“艱難和困惑是生命的本身?！?……我思來想去，只 能說：是安全!是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，維護(hù) 我們生存的權(quán)利。“做事應(yīng)該未雨綢繆，居安思危?！闭f 得多好呀!人的生命是美好的、燦爛的，可也是非常短暫的。 生命如花，就讓“安全” 之綠葉永遠(yuǎn)千嬌百媚吧!

防溺水日記 篇10

生命，是最寶貴的，所以我們應(yīng)當(dāng)精心呵護(hù)生命，珍愛生命，讓生命發(fā)光、發(fā)熱。而這一切都應(yīng)當(dāng)從預(yù)防溺水開始。

夏天到了，天氣越來越熱，在這期間是溺水事件發(fā)生的高峰期，據(jù)有關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)顯示，全國(guó)每一天大約有40人死于溺水事件，40多個(gè)小孩的寶貴生命就在一天中失去，難道我們還不該引起高度重視嗎

20xx年6月21日，三名小學(xué)生結(jié)伴去小河邊洗澡，其中有一名小學(xué)生不會(huì)游泳，溺水了，其他兩名小學(xué)生見了，立刻跳下水去搶救那名落水的學(xué)生，急于救人的兩名學(xué)生沒有掌握救人方法，結(jié)果被溺水者死死地拉下了水，就這樣三名小學(xué)生的生命被無情的大水給吞沒了，無情的水又帶著了三名小學(xué)生幼小的生命。20xx年、20xx年溺水事件屢屢發(fā)生，舉不勝舉。

這一樁樁，一件件溺水的事件給了我們?cè)S多的啟示，并告誡我們?cè)谟斡局斜仨氄莆找恍┓滥缢闹R(shí)，以下幾條請(qǐng)同學(xué)們必須牢牢記?。?、下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;3、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳;4、下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳;5、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，并且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;6、跳水前必須要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;7、在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自我是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全。珍惜生命，預(yù)防溺水從掌握游泳知識(shí)開始。

溺水，是危險(xiǎn)的源頭，讓我們?cè)?50天的.溺水高峰期里珍惜生命，預(yù)防溺水。

防溺水日記 篇11

夏季天氣炎熱，為防止學(xué)生在游泳中發(fā)生溺水事故，安全度過暑假，九峰小學(xué)開展了“預(yù)防溺水，安全度夏”為主題的活動(dòng)。

該校對(duì)學(xué)生進(jìn)行“游泳安全”的主題教育，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”、“珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”等專題教育，學(xué)校在宣傳窗進(jìn)行“預(yù)防溺水，安全度夏”的專題宣傳。同時(shí)發(fā)放告家長(zhǎng)書，聯(lián)系家長(zhǎng)、社會(huì)齊抓共管，對(duì)游泳活動(dòng)進(jìn)行有利引導(dǎo)、正確對(duì)待。使孩子度過一個(gè)健康、禮貌、安全的暑期活動(dòng)。

4月15日，石臺(tái)縣中學(xué)1名高一學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳，泥水身亡;6月3日，郎溪縣1名初一學(xué)生不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡;6月12日，省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院4名學(xué)生到合肥大學(xué)城內(nèi)翡翠湖游泳，其中1名20級(jí)女生預(yù)下水時(shí)不慎滑入湖中，約7分鐘后被同行人從湖底救起，后經(jīng)搶救無效死亡。

5月7日，山西省應(yīng)縣7名中小學(xué)生結(jié)伴到一水庫(kù)玩，其中1名小學(xué)生五年級(jí)女生在水庫(kù)邊洗手時(shí)，不細(xì)心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水學(xué)生，5名學(xué)生陸續(xù)墜入水中，溺水身亡。5月15日，廣西壯族自治區(qū)全州縣石塘高中4名學(xué)生外出游玩，在回到途中遭遇洪水，溺水身亡。5月29日，浙江省青田縣僑鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校1名初二學(xué)生到江游泳，溺水身亡;30體，該縣利民小學(xué)1名四年級(jí)學(xué)生在江邊玩耍，被潮水沖走身亡;同日，該縣溫溪鎮(zhèn)一小1名三年級(jí)在附近水庫(kù)游泳，溺水身亡。

經(jīng)過教育活動(dòng)，使我區(qū)全體師生更加認(rèn)識(shí)到“安全無小事，事事有安全”。安全教育日雖然過去了，但我們要進(jìn)取發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，安全教育將永遠(yuǎn)貫穿在我們的教育教學(xué)活動(dòng)中。

溺水能夠避免——一些學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝，在不知水深河水底的情景下，就潛入水底，有的甚至在水底連續(xù)有兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的姿勢(shì)，很容易因體力不支而溺水。

夏天天氣炎熱，游泳者來到水邊游沒做任何準(zhǔn)備動(dòng)作就跳下水了，結(jié)果導(dǎo)致頭暈。惡心。心慌等不適應(yīng)感覺。

防溺水日記經(jīng)典

說起作文，相信大家都不陌生。寫作文是我們表達(dá)思想、整理自己思路的一個(gè)過程，優(yōu)質(zhì)的作文是作者神與物游才能的出的最終結(jié)果。我們不能敷衍地寫去寫一篇作文！經(jīng)過整理，小編為你呈上防溺水日記經(jīng)典，希望對(duì)大家有所幫助。

防溺水日記【篇1】

昨天，我和媽媽一起觀看了防溺水的教育視頻以后，覺得那些溺水身亡的人，都沒有防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，他們更沒有救同伴的意識(shí)。他們以為自己水性好，就下水去救自己的同伴，結(jié)果把自己的生命也搭上了。

夏季是溺水高發(fā)期，所以不能沒經(jīng)過家長(zhǎng)的同意就下水游泳。

如果有人溺水，那人十有八 九是被水草纏住的，所以自己下水去救同伴，有可能還會(huì)搭上自己的性命，是找大人幫忙。但如果是水深的地方就要找比較長(zhǎng)的竹竿把自己的同伴拉上來，也是可以的。是在家長(zhǎng)的陪同下游泳。就算有家長(zhǎng)陪同，也別在野外游泳。要到專業(yè)游泳館去游泳，因?yàn)槟抢镉袑I(yè)防止意外的工作人員。有同學(xué)會(huì)問為什么有家長(zhǎng)在那里還不能游泳呢?因?yàn)橛幸恍┘议L(zhǎng)不知道發(fā)生溺水之后該怎么辦，有一些則會(huì)親手殺死溺水的孩子。因?yàn)樗麄儾恢滥缢笤撟瞿男┚茸o(hù)動(dòng)作，才使救上來的人死亡。

每年夏天都會(huì)有溺水事件頻頻發(fā)生，有多少個(gè)家長(zhǎng)都悲痛萬分，有多少孩子死于非命。我們一定要遵守規(guī)則，防止類似事件發(fā)生。也讓我們呼吁：珍愛生命，預(yù)防溺水。

防溺水日記【篇2】

炎炎夏日，火球般的太陽炙烤著大地，滾滾熱浪向我們襲來，此時(shí)此刻，你想到哪兒去尋找涼意?是在家里享受涼爽的空調(diào)?是去陰涼的公園散步?還是……我想很多人會(huì)選擇到冰涼的小溪里嬉水游泳，可你知道嗎，這是一件多么危險(xiǎn)的事!

夏日的午后，三個(gè)小男孩兒正在小溪里享受著清涼，玩著玩著，一個(gè)小男孩從水面上不見了，一個(gè)小伙伴喊道：“別鬧了，別鬧了，快上來!”“打水仗”的游戲繼續(xù)進(jìn)行著，他們絲毫沒有感覺到那個(gè)同伴在水底的掙扎。游戲雖好玩，但都有結(jié)束的一刻。慌亂的兩個(gè)小男孩在水里撲騰了一會(huì)兒，終究沒能救起同伴，他們匆匆忙忙地挾帶起衣物，慌慌張張地離開了小溪。水面恢復(fù)了平靜，溪水依舊嘩嘩地流淌著。從慌亂中驚醒的兩個(gè)孩子不敢將事情的真相告訴父母，他們惴惴不安地等待著真相大白的一刻。夜幕降臨，四處尋找孩子無果的父母，傷心欲絕地到公安局報(bào)了警……

一個(gè)既真實(shí)又悲慘的故事就這樣發(fā)生了，然而，被流水帶走生命的，只有這么一個(gè)小男孩嗎?不，不是的，還有更多的在水中嬉戲玩耍的兒童，甚至是青年人也被無情的流水帶走了生命。每年夏天，這樣的新聞報(bào)道一條接著一條……

防溺水，我們?cè)摃r(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記在心。讓我們用行動(dòng)連成一片蔚藍(lán)的天空，讓我們用行動(dòng)連成一汪湛藍(lán)的海洋，讓“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”駐進(jìn)每一個(gè)人的心中。生命短暫，值得珍愛!

防溺水日記【篇3】

生命，是最寶貴的，所以我們應(yīng)當(dāng)精心呵護(hù)生命，珍愛生命，讓生命發(fā)光、發(fā)熱。而這一切都應(yīng)當(dāng)從預(yù)防溺水開始。

夏天到了，天氣越來越熱，在這期間是溺水事件發(fā)生的高峰期，據(jù)有關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)顯示，全國(guó)每一天大約有40人死于溺水事件，40多個(gè)小孩的寶貴生命就在一天中失去，難道我們還不該引起高度重視嗎

20xx年6月21日，三名小學(xué)生結(jié)伴去小河邊洗澡，其中有一名小學(xué)生不會(huì)游泳，溺水了，其他兩名小學(xué)生見了，立刻跳下水去搶救那名落水的學(xué)生，急于救人的兩名學(xué)生沒有掌握救人方法，結(jié)果被溺水者死死地拉下了水，就這樣三名小學(xué)生的生命被無情的大水給吞沒了，無情的水又帶著了三名小學(xué)生幼小的生命。20xx年、20xx年溺水事件屢屢發(fā)生，舉不勝舉。

這一樁樁，一件件溺水的事件給了我們?cè)S多的啟示，并告誡我們?cè)谟斡局斜仨氄莆找恍┓滥缢闹R(shí)，以下幾條請(qǐng)同學(xué)們必須牢牢記?。?、下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;3、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳;4、下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳;5、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，并且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;6、跳水前必須要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;7、在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自我是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全。珍惜生命，預(yù)防溺水從掌握游泳知識(shí)開始。

溺水，是危險(xiǎn)的源頭，讓我們?cè)?50天的.溺水高峰期里珍惜生命，預(yù)防溺水。

防溺水日記【篇4】

水是生命的源泉，地球上所有的動(dòng)物植物都離不開水，水是人類生存不可缺少的東西。水給我們帶來許多好處，但它也是一個(gè)無情的'“殺手”。

記得我們有一次全校師生組織去郊游，當(dāng)同學(xué)們興高采烈，盡情游玩時(shí)，突然傳來一個(gè)可怕的消息，一個(gè)學(xué)生在河邊行走時(shí)，由于不守紀(jì)律，你推我擠，不小心腳下一滑跌入水中，等人們迅速把他救上岸時(shí)，一個(gè)小生命已經(jīng)不幸消失了。

發(fā)生了這件溺水事情后，我心情久久不能平靜。我深深地知道：在經(jīng)過河邊，或是在水邊玩耍的時(shí)候，一定要有大人陪伴，一定要注意安全，如果看到有人溺水，我們千萬不要慌張，不能臨陣脫逃，一定要及時(shí)向周圍大人們高聲呼救，平時(shí)也不能擅自三五成群結(jié)伴私自到河邊游泳戲水，只要時(shí)時(shí)提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，就會(huì)遠(yuǎn)離這個(gè)無情的“殺手”。

生命對(duì)每個(gè)人來說只有一次，如果失去了生命，那就永遠(yuǎn)不會(huì)復(fù)生了。讓我們一起來珍愛生命，讓我們從小做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，積極防止，徹底杜絕任何意外事故的發(fā)生。

防溺水日記【篇5】

今天，我觀看了《暑假安全第一課：珍愛生命嚴(yán)防溺水》。在里面，我懂得了一個(gè)道理：水雖然是生命之源，但他卻蘊(yùn)藏了無盡的危險(xiǎn)；水雖然是生命的開始，但它也可以摧毀一切。

在視頻中播放了一個(gè)慘劇。一個(gè)炎熱的夏天，一位九歲的女孩，禁不住誘惑，獨(dú)自下水玩耍時(shí)，被水草纏住了腳，慌了神。在那喊救命時(shí)，她的同伴看見了，急忙叫大人來。當(dāng)大人趕到時(shí)，小女孩已經(jīng)進(jìn)入昏迷狀態(tài)。送到醫(yī)院，因搶救無效而死。這個(gè)小女孩只有九歲，九歲啊！一個(gè)含苞待放的生命就這樣永遠(yuǎn)離開了我們。

這個(gè)故事讓我想起了親戚家的哥哥。有一次，我哥哥和他的同學(xué)去水庫(kù)玩。哥哥在不知道水庫(kù)深淺的情況下，下水游泳，就再也沒有回來。我的姑姑悲痛欲絕，幾次哭暈過去。因?yàn)楦绺绲碾x去，制造了白發(fā)人送黑發(fā)人的慘劇，同時(shí)，一個(gè)幸福的家庭也因此破滅了。

為了父母不再失去孩子；為了幸福的家庭不再破滅；為了鮮活的生命不再消失，我們要懂得以下幾點(diǎn)防止溺水的知識(shí)：

（1）不要私自下水游泳。

（2）不要擅自與他人結(jié)伴游泳。

（3）不要在不熟悉的水域游泳。

（4）不要在無安全設(shè)施，無救護(hù)人員的水域游泳。

（5）不要讓不會(huì)水性的同學(xué)擅自下水游泳。

（6）不要在無家長(zhǎng)無老師帶隊(duì)的情況下游泳。

我再次的呼吁大家，“珍愛生命，預(yù)防溺水”。

防溺水日記【篇6】

每個(gè)人都有很多的“次”，次動(dòng)手做飯，次養(yǎng)小動(dòng)物，次野營(yíng)……最讓我難忘的是次溺水。

夏天的太陽，真是毒辣，即使開了空調(diào)，也擋不住一陣陣的炎熱，的辦法當(dāng)然是去游泳了，我和姐姐達(dá)成一致，帶上泳衣和游泳圈便叫姑姑帶我們?nèi)チ擞斡境亍?/p>

游泳池里有很多形形色色的人，大概也是耐不住酷熱而來的吧，看到他們?cè)谇鍥龅乃袣g快地?fù)潋v著，我都有點(diǎn)迫不及待了。我換好泳衣，套上游泳圈下了游泳池。我在水里撲騰著，感覺就像魚兒回到了大海，鳥兒回歸了天空，我用手濺起一陣陣水花，和姐姐打起了水仗。

玩累了，我漫無目的地游到別處，把身體和水融合在了一起。我沉浸在了水的世界里，感受水的清涼，不知不覺便游到了深水區(qū)和淺水區(qū)的交界處了，那時(shí)我才七八歲，一看到分割線，就趕緊往回游，結(jié)果一個(gè)不小心，游泳圈滑落了。

我的心一下子跌到了谷底，水雖然不太深，但對(duì)那時(shí)的我來說已經(jīng)算是危險(xiǎn)區(qū)域了。我仿佛失去了主心骨，一下子沉了下去。我害怕極了，一個(gè)勁的往上游，原本伶俐的手腳變得很笨拙，結(jié)果一會(huì)兒浮上去，一會(huì)兒沉下去。在我眼里，原本可愛的水精靈一下子變成了惡魔，仿佛要把我吞噬，我的眼睛、嘴巴里都涌進(jìn)了水。我頓時(shí)有種恐懼感，我看到不遠(yuǎn)處的姐姐，連忙大聲呼救：“姐姐!姐姐!救……就我!”在呼救的同時(shí)我又嗆進(jìn)了幾口水。姐姐聽到了我的呼救，向我游了過來，此時(shí)我仿佛墜入了一個(gè)黑暗世界，姐姐成了我的救命稻草，我一個(gè)勁的把手伸過去。當(dāng)姐姐來到我的身邊，想把游泳圈給我套上時(shí)，我求生心切，一把奪過姐姐的游泳圈套在自己身上，我有了游泳圈支撐，沒那么難受了，可是姐姐卻和我一樣溺水了，我把一旁的游泳圈給她套上，兩人互相攙扶著上了岸。

一上岸，我和姐姐便大口大口地呼吸空氣，我次發(fā)現(xiàn)，空氣原來這么美味，這么香甜。我回想著剛才驚險(xiǎn)的情形，雖然只有短短幾分鐘，但卻是生與死之間的一步之差，我突然感覺到了生命的脆弱。我貪戀這只有一次的生命，同時(shí)也向姐姐道歉：“對(duì)不起啊姐姐，我不該把你的游泳圈拿走的?！苯憬阈χf：“沒關(guān)系?！蔽覀冇滞媪艘粫?huì)兒，然后在夕陽的映照下走了

這次的溺水我一直記得，以后我一定注意安全，絕不會(huì)讓這種事再次發(fā)生。但通過這件事，我感受到了生命的珍貴。

防溺水日記【篇7】

“調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，我國(guó)曾有25萬人因心理疾病死亡，3千萬少年處于心理亞健康狀態(tài)。有十萬兒童因意外傷害而死亡。四十萬因意外傷害而殘疾……”耳邊的大屏幕無情地播報(bào)著這些數(shù)字，我的心臟像是被一把銳利的刀割開了一道裂痕，突突地疼著_之后我只有和所有的觀眾一起無奈地?fù)u頭嘆惋。

當(dāng)真是世事無常。我這么想著。世界對(duì)那些因種種事故而喪生的孩子真的是很不公平。他們也許還等著回去打新買的籃球，也許還等著讓父母夸夸他們剛得的好成績(jī);女孩子們也許想趕緊回家穿穿媽媽買回去的新衣服，或者去書店買一本剛到的當(dāng)紅作家的小說集?？娠@示就是一輛急速駕駛的卡車或汽車，無情地重裝了上去。把那么渺小而純凈的愿望重重?fù)羲開就像一把刀狠狠打到玻璃上，于是玻璃碎了，只落了一地透明的，怎么攏也攏不到一起的玻璃渣。并且它們的棱角那么鋒利，狠狠地劃到父母的心上，成為一道不可磨滅的暗紅色傷痕。深深烙印在一生的靈魂里面。

我想我是了解那種傷痛的。小時(shí)候的我清楚的記得，同單元有一個(gè)姓李的阿姨，每天總是郁郁寡歡的，在夜深人靜的時(shí)候我總能聽到她哀婉的啜泣聲。之后我就問媽媽，我說媽媽，李阿姨怎么每天都哭啊。媽媽帶著嘆息，告訴我李阿姨的兒子天天得了白血病，早在兩年前就離開了這個(gè)世界。緊接著媽媽又無奈地說，天天要是還在，應(yīng)該和你差不多大吧。那個(gè)小男孩挺聰明的，活潑可愛，也懂禮貌……當(dāng)時(shí)我就想，小天天離開了他媽媽，他媽媽那么難過，那我一定不能離開我媽媽，不然我媽媽一定也會(huì)很難過，天天都哭。在講座中，聽著那些案例，我仿佛又聽見了李阿姨凄凄的啜泣聲，看到她撫摸著兒子的照片痛哭起來。這么多在事故中喪生的孩子是多么無辜啊。正是人生的花樣年華，他們還有大好的年華可以奮斗，還有遠(yuǎn)大的指向需要實(shí)現(xiàn)，他們是馬上就要綻放的璀璨花朵，卻在一場(chǎng)暴風(fēng)雪中盡數(shù)凋零，夭折于花枝之上。世界，是多么的殘忍與不公啊。

防溺水日記【篇8】

珍愛生命防溺水日記1

近年來，每當(dāng)?shù)搅搜谉峥崾畹南奶?，總有許多喜愛游泳的學(xué)生會(huì)不顧學(xué)校的警告，結(jié)伴到各種沒有安全設(shè)施，救護(hù)人員的池塘、海邊玩水嬉戲，由此造成無法挽回的損失，其中尤以農(nóng)村地區(qū)的中小學(xué)生溺水身亡事故最為頻發(fā)，看到這樣的報(bào)道，我們總會(huì)想起：珍愛生命，預(yù)防溺水。

世界上沒有同樣的兩片葉子，也沒有完全相同的兩個(gè)人，我們每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，生命是有限的，它對(duì)于我們而言，只有寶貴的一次，決不能讓它白白流失。所以我們要珍愛生命，預(yù)防溺水。實(shí)際上除了要樹立預(yù)防溺水的相關(guān)觀念以外我們還應(yīng)該要懂得一些關(guān)于防溺水的常識(shí)，只有在明白這部分知識(shí)的基礎(chǔ)之上才能夠很好地完成防溺水的相關(guān)工作，作為學(xué)生來說我們自然還是懂得利用網(wǎng)絡(luò)渠道查找知識(shí)的。

那么，應(yīng)該如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生呢?首先，沒有家長(zhǎng)的陪同，不要私自結(jié)伴外出游泳。不要到不知深淺、偏僻的荷塘游泳。溺水時(shí)，不要驚慌，應(yīng)想辦法自救，盡量把頭部伸出水中，等待救援。當(dāng)?shù)弥腥四缢畷r(shí)，應(yīng)就近找工具，如：竹竿、樹枝，對(duì)溺水者進(jìn)行搶救，不要盲目多人下河施救，否則會(huì)造成不堪設(shè)想的后果。

其次，我們要掌握游泳技能。游泳是一項(xiàng)適宜鍛煉的體育項(xiàng)目，學(xué)會(huì)掌握游泳技能、常識(shí)，是預(yù)防溺水的關(guān)鍵。那么，我們?cè)谟斡緯r(shí)要怎么做才能減少溺水事故的發(fā)生呢?我們應(yīng)該到有救護(hù)人員、正當(dāng)?shù)挠斡境乩镞M(jìn)行游泳。練習(xí)水性。游泳前應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘磉\(yùn)動(dòng)，才可以下水游泳。疾病患者、不適宜游泳的應(yīng)該具有自知之明，不逞強(qiáng)。我們應(yīng)該聽從家長(zhǎng)和學(xué)校的教育，做到適度進(jìn)行游泳，這樣既可以減少沾染疾病的概率，也可以有效減少溺水傷亡。

珍愛生命，預(yù)防溺水。每年因中小學(xué)生溺水身亡造成的悲劇已經(jīng)帶給了太多家庭不幸。為了家庭的幸?？鞓贰Ｔ谶@里，我們呼吁“珍愛生命，預(yù)防溺水。生命無價(jià)，流水無情，不要再讓茁壯成長(zhǎng)的生命因一念之差而被流水吞噬。

讓我們珍愛生命、預(yù)防溺水，從你我做起，從身邊做起。

溺水的日記精品13篇

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溺水的日記(篇1)

6月12日 星期六 晴

水，是我們作為人類的生命發(fā)展之源，是人們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚??？赏瑢W(xué)們對(duì)于你們自己知道嗎，水也有的時(shí)候吞沒了美國(guó)一些人的生命。

夏天快到了，這是嚴(yán)重的事件，許多學(xué)生和學(xué)生，因?yàn)樵谑郑譄岬暮恿?，在河里游泳，這導(dǎo)致溺水事故的溺水。

記得有一次，我在一篇報(bào)道上可以看到有三位研究小學(xué)生學(xué)生認(rèn)為我們自己的游泳技術(shù)水平具有很高，于是三個(gè)人就約好一起去河里游泳。當(dāng)他們游得正高興的時(shí)候，其中的一位老師同學(xué)之間不知應(yīng)該怎么的突然游不動(dòng)了，他在水中進(jìn)行掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見了。游在前面對(duì)面的一個(gè)同學(xué)嚇得目瞪口呆，趕緊跑上岸大聲的喊救命。一些發(fā)展水性好的大人趕緊跳到河里撈上孩子，把落水的孩子需要送往中國(guó)醫(yī)院，但還是企業(yè)因?yàn)楦鞣N搶救治療無效而死亡。

雖然游泳很有趣，但安全還是最重要的，無論你有多強(qiáng)大，如果一個(gè)粗心就會(huì)發(fā)生事故，俗話說：“不怕一萬，怕萬一”。所以為了安全起見，學(xué)生想和父母一起去游泳，必須和救護(hù)人員一起去正規(guī)的游泳池游泳..

學(xué)生們!夏季炎熱，它的熱和多少牽引了人們對(duì)江，海，河，湖游泳，玩嗎?正是因?yàn)檫@一切不規(guī)范的“池”被帶走一個(gè)個(gè)花苞待放的生活，就是讓原本幸福，美滿的家庭承受著巨大的痛苦，這是怎么回事痛苦啊!

讓我們可以一起大聲地呼喊：“珍愛自己生命，預(yù)防學(xué)生溺水!”

溺水的日記(篇2)

珍愛生命學(xué)會(huì)防溺水夏天，天氣漸漸變熱了，許多人都選擇游泳來避暑，因此，溺水事故逐漸發(fā)展了! 血的教訓(xùn)，是恐怖的，所以，我們要珍惜生命，遠(yuǎn)離溺水事故!讓我們來看一下那恐怕的事例。xx 年 6 月 25 日一個(gè)叫戴明明的 13 歲的男孩因?yàn)?溺水而永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界。那一天，天氣特別炎熱，他和兩個(gè)同伴一起去魚塘里游泳解暑，起先大家都在淺水區(qū)里游，慢慢地，水性很好的

戴明明放松了警惕，他興奮地往深水區(qū)游去。沒過幾分鐘，兩個(gè)同伴就怎么也找不到戴明明的蹤影了。他們爬上岸來，四處尋找，大聲呼喚，就是沒有發(fā)現(xiàn)戴明明。不知所措中，兩個(gè)同伴悄悄地收拾書包溜回家了。 回到家，戴明明的同伴把剛才發(fā)生的事情告訴了自己的父母，兩家的家長(zhǎng)連忙感到魚塘邊，看到戴明明的書包還在魚 塘邊，知道事情不妙，急忙打110報(bào)警。等到把戴明明從魚 塘深水區(qū)大撈上來的時(shí)候，他早已沒了呼吸。xx年6月7日下午，海南省昌江黎族自治縣烏烈 鎮(zhèn)一小22 名學(xué)生(12 名男生、10 名女生)一起到烏烈村不 遠(yuǎn)的昌化江玩水。男生在下游游泳，女生在上游涉水到河中心沙洲玩耍。當(dāng)她們手拉手從沙洲下游另一處涉水回來時(shí)，由于河水較深，水流較急，10名女生在過河時(shí)被水沖走，兩名獲救，8 名不幸溺水死亡。

是母親給了我們生命，我們的生命之水，就從我們 開始自由呼吸的時(shí)候流出，從此流出了父母的疼愛，流出孩 童的歡快， 流出青春的美麗...... 今天的我們不正是早晨冉冉 升起的初陽嗎?充滿了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣，多么快 樂，多么美麗!然而，您有沒有想過，在我們離開母親的攙 扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們?nèi)绱嗣烂畹纳?命靠的是什么?曾有詩人問：“是生存，還是死亡?”; 也有 哲人說：“艱難和困惑是生命的本身?！?……我思來想去，只 能說：是安全!是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，維護(hù) 我們生存的權(quán)利?！白鍪聭?yīng)該未雨綢繆，居安思危。……”說 得多好呀!人的生命是美好的、燦爛的，可也是非常短暫的。 生命如花，就讓“安全” 之綠葉永遠(yuǎn)千嬌百媚吧!

溺水的日記(篇3)

在百花爭(zhēng)放的春天過后，將要來臨的季節(jié)便是——夏季。

在夏季里，天氣炎熱，有些同學(xué)們可能會(huì)去游泳。游泳是一項(xiàng)十分有益的活動(dòng)，但是也存在著危險(xiǎn)。如果要保證安全，應(yīng)該要注意以下幾點(diǎn)：

1、慎重選擇游泳場(chǎng)所(到淺水區(qū)等適合自己的水域);

2、不會(huì)游泳的人不可逞強(qiáng)，千萬不要到非游泳區(qū)游泳，如那些水流湍急的流域、深水區(qū)或有警示牌的水域;

3、游泳前必須進(jìn)行身體檢查;

4、游泳前還應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng);

5、避免游泳時(shí)間過長(zhǎng)，當(dāng)游泳身體感到疲勞、或水溫不適時(shí)，要馬上游回岸邊(注：切勿在烈日暴曬下游泳，否則會(huì)出現(xiàn)昏迷現(xiàn)象)。

除了以上注意的幾點(diǎn)之外，那么，如果萬一發(fā)生意外該怎么辦呢?

這時(shí)要保持沉著鎮(zhèn)靜的心理，切勿驚慌。游泳最容易遇到抽筋、被水草纏住等意外情況，而這時(shí)應(yīng)采取自救：游泳遇到抽筋時(shí)應(yīng)立即回到岸上，對(duì)抽筋的腿進(jìn)行按摩;若被水草纏住，可在吸氣后潛入水下，將水草弄斷之后再回到水面;而一旦不慎陷入漩渦，也應(yīng)在吸氣后潛入水下，并用力向下潛水后，再浮出水面。

在炎熱的夏天里，游泳是一種較好的避暑方法，是一項(xiàng)很棒的體育運(yùn)動(dòng)，但游泳也存在著一定的危險(xiǎn)。要是有條件的話，我建議大家去游泳館活動(dòng)，但也要注意防滑，還可以帶上救生圈。如果大家注意了這些，并學(xué)會(huì)以上防溺水自救方法，你也許會(huì)使這個(gè)夏天過得更加愉快。最后，祝愿全體師生平安、快樂、健康。

溺水的日記(篇4)

炎炎夏日，紅彤彤的太陽像個(gè)大火球籠罩著大地，炙熱著人們的肌膚，越來越多的人們喜歡去河里游泳，盡情的在河水里玩耍、嬉鬧，享受這河水帶給人們的那絲絲涼爽，可是他們從沒有想過危險(xiǎn)就在身邊。

每當(dāng)從電視上看到許多人由于不會(huì)游泳而去河里貪圖玩樂，有的孩子失去了父母，有的父母失去了孩子，還有的為了營(yíng)救他人而犧牲了自己寶貴的生命，給社會(huì)、家庭帶來無盡的痛苦，我的內(nèi)心也久久不能平靜。

在炎熱的夏天，游泳是廣大少年喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。然而，不做好準(zhǔn)備，缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救。極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，我國(guó)平均每天接近有150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10各因意外傷害而死的兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>

炎熱的夏天，我們可以自己選擇解暑降溫，我們可以到正規(guī)的游泳館游泳，還可以去既涼爽又安全的水上樂園玩，還可以去圖書館里閱讀書籍，既豐收了只是，又享受空調(diào)帶給我們的絲絲的涼爽。

為了社會(huì)、為了我們的家庭，我們大家要呼吁起來，珍愛生命、預(yù)防溺水，回報(bào)社會(huì)、回報(bào)父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。

溺水的日記(篇5)

生命，是一朵正待開放的花朵，綻放出生命的活力;生命，是一首歌曲，唱響無數(shù)人生命的意義。水雖然是生命之源，但也蘊(yùn)藏了無盡的危險(xiǎn)，使人失去寶貴的生命。

水，曾奪走無數(shù)人的生命，一個(gè)個(gè)悲慘的事件時(shí)刻在提醒我們?cè)跊]有充分準(zhǔn)備的情況下不要去江邊游泳。但許多人缺乏意識(shí)，因此，我們身邊缺少了一個(gè)個(gè)可愛的生命年7月12日四川省自貢市第十五中學(xué)六名初一學(xué)生在水庫(kù)玩耍時(shí)發(fā)生溺水事件，不幸全部死亡年6月29日，安徽省合肥市當(dāng)?shù)?名學(xué)生在附近池塘洗澡時(shí)溺水身亡。同日，水湖鎮(zhèn)農(nóng)場(chǎng)小學(xué)兩名初二學(xué)生在當(dāng)?shù)匾怀靥聊缢劳觥?/p>

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年約有名小學(xué)生在各種事故中死亡，大約每月死亡1200多人;每天死亡39人。其中，溺水生亡人數(shù)居死亡人數(shù)之首，占全部死亡人數(shù)的70%。

水是那么恐怖，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單：1、盡量不要去江邊游泳，如果要去，必須有水性好的大人陪同。2、游泳下水前做暖身運(yùn)動(dòng)有助于預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋。3、如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。4、游泳時(shí)用鼻子吸氣容易引起嗆水，我們盡量用嘴呼吸

溺水的日記(篇6)

三年級(jí)防溺水日記

今天是三年級(jí)的防溺水日，我們班級(jí)全體同學(xué)早早地來到了學(xué)校游泳館。

上午，我們參加了學(xué)校組織的防溺水講座。老師告訴我們，在水中游泳需要有成人的陪伴，我們不要在沒有成人照顧的情況下去游泳。同時(shí)，老師還提醒我們，對(duì)于沒有學(xué)會(huì)游泳或者游泳技術(shù)不夠熟練的同學(xué)，要穿上救生衣。

講座完畢，我們開始了游泳練習(xí)。老師給我們介紹了一些防溺水的技巧。比如，如果不小心掉進(jìn)深水區(qū)，要迅速地向大家喊救命。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了如何保持呼吸暢通，如何平穩(wěn)地游泳，如何用手臂和腿來控制游泳的方向和速度等。

下午的時(shí)候，我們學(xué)校還和另外兩個(gè)學(xué)校合作舉辦了一次游泳比賽。雖然不是專門的防溺水活動(dòng)，但是我們同學(xué)都非常認(rèn)真地在比賽中發(fā)揮出自己的游泳技能，同時(shí)也切身感受到了在水中游泳的危險(xiǎn)性，更加深入地理解了防溺水的重要性。

最后，我們進(jìn)行了一次模擬情境的演練。一名同學(xué)模擬掉進(jìn)深水區(qū)，其他同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，組成一個(gè)小救援隊(duì)，通過呼救、用救生器材進(jìn)行營(yíng)救等操作，成功地救起了這名同學(xué)。

今天的活動(dòng)讓我們收獲頗豐，更加明白了防溺水的重要性，也讓我們更加自信和膽識(shí)地面對(duì)水中的危險(xiǎn)，平安健康地度過了這個(gè)難忘的一天。

溺水的日記(篇7)

生命似一滴水，太陽來了，就曬干，消失不見了。

生命如一顆露珠，風(fēng)兒來了，就吹干，無影無蹤。

危險(xiǎn)像一位巨大的惡魔，一直藏在人們的身邊。如觸電、著火、交通意外、溺水……這些危險(xiǎn)，使我們面臨著眾多的安全隱患，但是怎樣預(yù)防這些危險(xiǎn)呢?班主任蔣老師給我們上了一堂堂深入人心的安全主題班會(huì)，讓每位學(xué)生對(duì)安全意識(shí)時(shí)刻記在心中。

炎炎夏日即將來臨，酷暑難耐，喜歡玩水的同學(xué)們特別愛游泳，又有一個(gè)安全隱患在身邊——溺水。為此，蔣老師在班內(nèi)組織同學(xué)們進(jìn)行防溺水暑假安全教育主題班會(huì)。

蔣老師以ppT的形式，讓我們看到了一則則溺水新聞，數(shù)百個(gè)鮮活的生命，就這樣被無情無義的水先生搶走了幼小的生命。溺水者的父母是多么傷心欲絕哪!讓我們看見了一幅幅家庭因溺水而痛不欲生，孩子的父母花了多少心血，含辛茹苦地把孩子養(yǎng)大，一眨眼便消失在人間……讓我們看了都不覺傷心，引起了我們的巨大重視。

如果遇見溺水了，該如何自救與救別人呢?蔣老師在班會(huì)中為我們揭開了謎底，并且介紹了防溺水的知識(shí)。水先生，我們不怕你啦!但我們還要樹立自我安全意識(shí)，時(shí)刻注意警鐘長(zhǎng)鳴。水的利與弊，要看你如何有效的去利用。我們小學(xué)生要學(xué)會(huì)正確的游泳方式，即使在大人的陪伴下，我們自己也一定要小心謹(jǐn)慎，為你的人生邁出安全的一小步。危險(xiǎn)是大家必須要預(yù)防的，安全最重要。牢記安全兩字，讓安全這位迷人的姑娘永記在自己的心中，永遠(yuǎn)不要忘懷。只要記住它，時(shí)刻提醒自己，危險(xiǎn)就會(huì)遠(yuǎn)離你，讓你平安度過一生。

溺水的日記(篇8)

在暑假中是溺水事件的高發(fā)期，然而在炎熱的夏天我們并不能避免與水來個(gè)親密接觸。

在暑假中，很多同學(xué)出去游玩都會(huì)選擇有水的地方，比如水上樂園、海邊;可是有的同學(xué)因?yàn)榧依锾?，也?huì)和其他同學(xué)約好，私自去一些有水庫(kù)、河邊的地方。我們不僅僅要玩的開心還要注意一些安全事項(xiàng)：

1.玩水應(yīng)在在家長(zhǎng)的陪同下去正規(guī)場(chǎng)地玩水，不可私自與同學(xué)結(jié)伴到水庫(kù)河邊等地方游玩。

2.在下水前應(yīng)先做好熱身運(yùn)動(dòng)，這樣能夠預(yù)防下肢抽筋。

3.如果看見有人落水，不可擅自跳下水救人，應(yīng)找一根長(zhǎng)繩讓落水者抓住或喊來大人幫忙。

4.游泳的時(shí)候不要用鼻子呼氣，應(yīng)當(dāng)用嘴出氣，這樣能夠盡量避免被嗆著。

5.如果不細(xì)心溺水，不要慌張，堅(jiān)持冷靜，大聲呼救。

同學(xué)們，我們是祖國(guó)明天的陽光，生命無價(jià)，水患無情，讓我們一齊珍惜生命，防止溺水。

溺水的日記(篇9)

真愛生命，謹(jǐn)防溺水。水是生命之源，它有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人類和萬物;它也有剛烈的一面，有時(shí)盡然奪取人的生命。

小朋友，你知道嗎?在我們身邊發(fā)生過許多溺水事故。有一次，我在回家的路上，看見一個(gè)十多歲的小孩子，獨(dú)自一人在河邊玩水，不慎腳一滑，就沉下去了。這件事情發(fā)生在幾秒鐘，一條生命就沒有了，多么可惜呀!所以，我們要知道;不能獨(dú)自去深水的地方玩，也不能結(jié)伴去;在夏天，沒經(jīng)父母同意不能擅自外出游泳;如果要去游泳，也要和父母一起去，要準(zhǔn)備游泳圈。還有一次，我在游泳池里游泳，看見一個(gè)小姑娘不小心跌倒水里，小姑娘的同伴看到了，急忙下去救人，幸好搶救及時(shí)，小姑娘沒有生命危險(xiǎn)，避免了悲劇的發(fā)生。

我們不能將這兩件事怪罪于水，是我們?nèi)祟愖约翰恍⌒亩胨锏?。生命無價(jià)，水無情;水是自然界最寶貴的資源，我們?cè)僖膊荒馨焉淖镓?zé)強(qiáng)加到無生命的水身上，讓我們行動(dòng)起來;珍愛生命，謹(jǐn)防溺水，還水一個(gè)清白。

溺水的日記(篇10)

夏天來了，暑假快到了，游泳的好時(shí)光也隨之來了。

游泳能夠鍛煉身體，能夠增強(qiáng)體質(zhì)，還能夠提高身體的協(xié)調(diào)性?？墒敲磕暧泻芏嗳艘?yàn)椴徽_的游泳習(xí)慣，也沒有意識(shí)到游泳的危險(xiǎn)，以及會(huì)去沒有安全保障的地方去游泳而出現(xiàn)各種各樣的溺水事件，有些人還為此付出了生命的代價(jià)。

我們?cè)谟斡镜臅r(shí)候，萬一真的遇到了危險(xiǎn)，千萬不能慌張，應(yīng)當(dāng)盡量堅(jiān)持冷靜，手臂不要亂動(dòng)，這樣反而會(huì)使身體下沉得更快。所以下水之前我們必須要先做好熱身運(yùn)動(dòng)，以防在水下抽筋。如果在水下抽筋的話，要按照正確的方法做。如果遇到有人溺水了，我們?cè)跊]本事的時(shí)候千萬不能下水救人，應(yīng)當(dāng)找人幫忙。

急救的方法是有規(guī)定的，如果使用了不正確的方法，很可能延誤了最佳時(shí)間。

總之，我們要盡量把“溺水”變成不可能!

溺水的日記(篇11)

生命，是最寶貴的，所以我們應(yīng)當(dāng)精心呵護(hù)生命，珍愛生命，讓生命發(fā)光、發(fā)熱。而這一切都應(yīng)當(dāng)從預(yù)防溺水開始。

夏天到了，天氣越來越熱，在這期間是溺水事件發(fā)生的高峰期，據(jù)有關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)顯示，全國(guó)每一天大約有40人死于溺水事件，40多個(gè)小孩的寶貴生命就在一天中失去，難道我們還不該引起高度重視嗎

20xx年6月21日，三名小學(xué)生結(jié)伴去小河邊洗澡，其中有一名小學(xué)生不會(huì)游泳，溺水了，其他兩名小學(xué)生見了，立刻跳下水去搶救那名落水的學(xué)生，急于救人的兩名學(xué)生沒有掌握救人方法，結(jié)果被溺水者死死地拉下了水，就這樣三名小學(xué)生的生命被無情的大水給吞沒了，無情的水又帶著了三名小學(xué)生幼小的生命。20xx年、20xx年溺水事件屢屢發(fā)生，舉不勝舉。

這一樁樁，一件件溺水的事件給了我們?cè)S多的啟示，并告誡我們?cè)谟斡局斜仨氄莆找恍┓滥缢闹R(shí)，以下幾條請(qǐng)同學(xué)們必須牢牢記?。?、下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;3、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳;4、下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳;5、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，并且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;6、跳水前必須要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;7、在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自我是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全。珍惜生命，預(yù)防溺水從掌握游泳知識(shí)開始。

溺水，是危險(xiǎn)的源頭，讓我們?cè)?50天的.溺水高峰期里珍惜生命，預(yù)防溺水。

溺水的日記(篇12)

在視頻中播放了一個(gè)慘劇。一個(gè)炎熱的夏天，一位九歲的女孩，禁不住誘惑，獨(dú)自下水玩耍時(shí)，被水草纏住了腳，慌了神。在那喊救命時(shí)，她的同伴看見了，急忙叫大人來。當(dāng)大人趕到時(shí)，小女孩已經(jīng)進(jìn)入昏迷狀態(tài)。送到醫(yī)院，因搶救無效而死。這個(gè)小女孩只有九歲，九歲??！一個(gè)含苞待放的生命就這樣永遠(yuǎn)離開了我們。

這個(gè)故事讓我想起了親戚家的哥哥。有一次，我哥哥和他的同學(xué)去水庫(kù)玩。哥哥在不知道水庫(kù)深淺的情況下，下水游泳，就再也沒有回來。我的姑姑悲痛欲絕，幾次哭暈過去。因?yàn)楦绺绲碾x去，制造了白發(fā)人送黑發(fā)人的慘劇，同時(shí)，一個(gè)幸福的家庭也因此破滅了。

為了父母不再失去孩子；為了幸福的家庭不再破滅；為了鮮活的生命不再消失，我們要懂得以下幾點(diǎn)防止溺水的知識(shí)：

（1）不要私自下水游泳。

（2）不要擅自與他人結(jié)伴游泳。

（3）不要在不熟悉的水域游泳。

（4）不要在無安全設(shè)施，無救護(hù)人員的水域游泳。

（5）不要讓不會(huì)水性的同學(xué)擅自下水游泳。

（6）不要在無家長(zhǎng)無老師帶隊(duì)的情況下游泳。

我再次的呼吁大家，“珍愛生命，預(yù)防溺水”。

溺水的日記(篇13)

二年級(jí)防溺水日記

今天是防溺水日，在學(xué)校舉行了一場(chǎng)特別的活動(dòng)，讓我們學(xué)習(xí)如何預(yù)防溺水事故。我們班上的老師先給我們講解什么是溺水，怎么預(yù)防溺水事故，然后帶領(lǐng)我們到游泳池體驗(yàn)?zāi)M救援。

老師告訴我們，溺水是指人在水中因呼吸困難而導(dǎo)致人體窒息或心跳停止而死亡的一種病理過程。因此，要預(yù)防溺水，首先要遵守安全規(guī)定，不要私自到未獲許可的地方游泳或者下水游泳。要時(shí)刻關(guān)注水深、水流和氣候狀況等相關(guān)安全情報(bào)，同時(shí)也要關(guān)注自己身體的反應(yīng)，如果出現(xiàn)呼吸困難、乏力等癥狀，要及時(shí)離開水域。

學(xué)習(xí)完理論以后，我們終于來到了游泳池，進(jìn)行了一次模擬救援體驗(yàn)。老師首先演示了模擬救援的步驟，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人在水中突然暈倒時(shí)，要先大喊“救命”，然后緊急撥打120，同時(shí)固定溺水者頭部，向上拉起身體，讓患者呼吸時(shí)不會(huì)進(jìn)水，接著對(duì)溺水者進(jìn)行心肺復(fù)蘇。

接下來，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了實(shí)際操作。我們分成小組，穿上游泳衣，下到游泳池中，一邊游泳，一邊模擬救援。當(dāng)有同伴暈倒時(shí)，我們立刻采取措施，模擬救援流程，不停進(jìn)行壓胸按壓和人工呼吸，直到120救護(hù)車到達(dá)。

通過這次活動(dòng)，我們不僅了解了防溺水知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行救援。這次活動(dòng)也讓我們認(rèn)識(shí)到生命不容易，要珍惜這份寶貴的禮物。我們發(fā)誓，在日后的生活中，一定要遵守安全規(guī)定，努力做到防范事故，嚴(yán)格遵守游泳安全預(yù)防措施，把溺水的風(fēng)險(xiǎn)降到最低。

經(jīng)過今天的活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到了自我保護(hù)的重要性，也為自己的童年添加了一份豐富多彩的記憶。雖然我們還年幼，但我們明白了生命的可貴，也明白了保護(hù)自己生命的重要性。希望每個(gè)人都能夠遵循安全制度，預(yù)防溺水事故，讓我們一起度過一個(gè)健康快樂的夏天。

關(guān)于溺水日記集錦

作為學(xué)生經(jīng)常會(huì)接觸到作文，寫作可以豐富我們的內(nèi)心世界，廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件，要寫出好文章，就必須多讀書。有沒有優(yōu)秀的作文給我們提供參考呢？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《關(guān)于溺水日記集錦》，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

關(guān)于溺水日記 篇1

炎炎夏日，火球般的太陽炙烤著大地，滾滾熱浪向我們襲來，此時(shí)此刻，你想到哪兒去尋找涼意?是在家里享受涼爽的空調(diào)?是去陰涼的公園散步?還是……我想很多人會(huì)選擇到冰涼的小溪里嬉水游泳，可你知道嗎，這是一件多么危險(xiǎn)的事!

夏日的午后，三個(gè)小男孩兒正在小溪里享受著清涼，玩著玩著，一個(gè)小男孩從水面上不見了，一個(gè)小伙伴喊道：“別鬧了，別鬧了，快上來!”“打水仗”的游戲繼續(xù)進(jìn)行著，他們絲毫沒有感覺到那個(gè)同伴在水底的掙扎。游戲雖好玩，但都有結(jié)束的一刻?；艁y的兩個(gè)小男孩在水里撲騰了一會(huì)兒，終究沒能救起同伴，他們匆匆忙忙地挾帶起衣物，慌慌張張地離開了小溪。水面恢復(fù)了平靜，溪水依舊嘩嘩地流淌著。從慌亂中驚醒的兩個(gè)孩子不敢將事情的真相告訴父母，他們惴惴不安地等待著真相大白的一刻。夜幕降臨，四處尋找孩子無果的父母，傷心欲絕地到公安局報(bào)了警……

一個(gè)既真實(shí)又悲慘的故事就這樣發(fā)生了，然而，被流水帶走生命的，只有這么一個(gè)小男孩嗎?不，不是的，還有更多的在水中嬉戲玩耍的兒童，甚至是青年人也被無情的流水帶走了生命。每年夏天，這樣的新聞報(bào)道一條接著一條……

防溺水，我們?cè)摃r(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記在心。讓我們用行動(dòng)連成一片蔚藍(lán)的天空，讓我們用行動(dòng)連成一汪湛藍(lán)的海洋，讓“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”駐進(jìn)每一個(gè)人的心中。生命短暫，值得珍愛!

關(guān)于溺水日記 篇2

水，是人類的生命之源，是人們生活必不可少的?？赏瑢W(xué)們你們明白嗎，水也有的時(shí)候吞沒了一些人的生命。

暑假就要來臨，而這也是溺水事件的嚴(yán)重期，許多小學(xué)生和同學(xué)因?yàn)檠谉峤Y(jié)伴去江邊，河里游泳，才導(dǎo)致溺水事件再次發(fā)生。

記得有一次，我在一篇報(bào)道上看到有三位小學(xué)生認(rèn)為自我的游泳水平很高，于是三個(gè)人就約好一齊去河里游泳。當(dāng)他們游得正高興的時(shí)候，其中的一位同學(xué)不知怎樣的突然游不動(dòng)了，他在水中掙扎了許久，之后濺起一片水花就不見了。游在前面的同學(xué)嚇得目瞪口呆，趕緊跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人趕緊跳到河里撈上小孩，把落水的小孩送往醫(yī)院，但還是因?yàn)閾尵葻o效而死亡。

游泳雖好玩，可是安全還是最重要的，無論你有多厲害，如果一個(gè)不細(xì)心就會(huì)出事的，俗話說：“不怕一萬，就怕萬一”。所以為了安全起見，同學(xué)們想去游泳的話必須要和家長(zhǎng)一齊去正規(guī)的有救護(hù)人員的游泳館游泳。

同學(xué)們!夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著多少的人去江里、海里、河里、湖中游泳、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”才奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，是讓一個(gè)原本快樂美滿、歡樂的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!

讓我們一齊大聲地呼喊：“珍愛生命，預(yù)防溺水!”

關(guān)于溺水日記 篇3

生命似一滴水，太陽來了，就曬干，消失不見了。

生命如一顆露珠，風(fēng)兒來了，就吹干，無影無蹤。

危險(xiǎn)像一位巨大的惡魔，一直藏在人們的身邊。如觸電、著火、交通意外、溺水……這些危險(xiǎn)，使我們面臨著眾多的安全隱患，但是怎樣預(yù)防這些危險(xiǎn)呢?班主任蔣老師給我們上了一堂堂深入人心的安全主題班會(huì)，讓每位學(xué)生對(duì)安全意識(shí)時(shí)刻記在心中。

炎炎夏日即將來臨，酷暑難耐，喜歡玩水的同學(xué)們特別愛游泳，又有一個(gè)安全隱患在身邊——溺水。為此，蔣老師在班內(nèi)組織同學(xué)們進(jìn)行防溺水暑假安全教育主題班會(huì)。

蔣老師以ppT的形式，讓我們看到了一則則溺水新聞，數(shù)百個(gè)鮮活的生命，就這樣被無情無義的水先生搶走了幼小的生命。溺水者的父母是多么傷心欲絕哪!讓我們看見了一幅幅家庭因溺水而痛不欲生，孩子的父母花了多少心血，含辛茹苦地把孩子養(yǎng)大，一眨眼便消失在人間……讓我們看了都不覺傷心，引起了我們的巨大重視。

如果遇見溺水了，該如何自救與救別人呢?蔣老師在班會(huì)中為我們揭開了謎底，并且介紹了防溺水的知識(shí)。水先生，我們不怕你啦!但我們還要樹立自我安全意識(shí)，時(shí)刻注意警鐘長(zhǎng)鳴。水的利與弊，要看你如何有效的去利用。我們小學(xué)生要學(xué)會(huì)正確的游泳方式，即使在大人的陪伴下，我們自己也一定要小心謹(jǐn)慎，為你的人生邁出安全的一小步。危險(xiǎn)是大家必須要預(yù)防的，安全最重要。牢記安全兩字，讓安全這位迷人的姑娘永記在自己的心中，永遠(yuǎn)不要忘懷。只要記住它，時(shí)刻提醒自己，危險(xiǎn)就會(huì)遠(yuǎn)離你，讓你平安度過一生。

關(guān)于溺水日記 篇4

水，是生命的源泉，它滋潤(rùn)著萬物，也吞噬著生命。沙漠中徒步的人覺得它是一抹甘泉，沉溺水中的人覺得它是一只惡犬。生命如花，綻放出生命的活力;生命如歌，唱響生命的意義。

隨著夏天的到來，火辣辣的陽光掛在天空，許多同學(xué)都產(chǎn)生了到水泊、河流等地游泳的想法，殊不知危險(xiǎn)正悄然而至。這些地方的水看起來好像很淺，實(shí)際卻深不可測(cè)，水底或許長(zhǎng)滿了水草，很多小孩溺水就是因?yàn)楸凰堇p住而喪失生命。同時(shí)，這些地方?jīng)]有救助設(shè)施，沒有救護(hù)人員，一旦發(fā)生溺水事件，沒有辦法及時(shí)得到救助。

如果真的發(fā)生慘劇，不僅僅自我失去了生命，最痛心的還是你的家人們。他們?cè)僖猜牪坏叫『⒌臍g聲笑語，再也看不到小孩的可愛的身影，再也感受不到小孩溫暖的體溫。你忍心一走了之，讓他們一輩子來承受失去小孩的痛苦嗎?

江河湖泊看起來十分平靜，不會(huì)對(duì)人們產(chǎn)生傷害，可有多少人落入了這無盡的漩渦。在我們身邊，未成年人溺水事件數(shù)不勝數(shù)，多少人因?yàn)樵诤舆呁嫠?dǎo)致沉溺水中，多少人因?yàn)橄潞佑斡颈凰疀_走。一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事提醒著我們“珍愛生命，預(yù)防溺水”，提醒著我們要牢牢記住防溺水的“六不準(zhǔn)”。

同學(xué)們，生命是寶貴的，它僅有一次，讓我們遠(yuǎn)離威脅生命的江河，珍愛生命，讓生命之花永久綻放。

關(guān)于溺水日記 篇5

今天我們學(xué)校組織了一場(chǎng)關(guān)于防溺水的活動(dòng)，我非常興奮地參加了這個(gè)活動(dòng)。早晨，我打起精神，穿上我的游泳衣，背起書包，準(zhǔn)備去學(xué)校了。

一到學(xué)校，老師就讓我們排好隊(duì)，帶領(lǐng)我們來到學(xué)校的游泳池。游泳池邊邊上聚集了很多同學(xué)，大家都興高采烈地等待著活動(dòng)的開始。

首先，老師給我們講解了一些關(guān)于防溺水的知識(shí)。老師告訴我們，每年都有很多人因?yàn)椴欢梅滥缢姆椒ǘl(fā)生溺水事故，所以我們要做到時(shí)刻保持警惕，學(xué)會(huì)正確的自救方法。

接著，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一場(chǎng)生動(dòng)有趣的演示。他首先模擬了一個(gè)人溺水的情景，然后演示了正確的救援方法。老師告訴我們，如果我們看到有人溺水，首先要冷靜下來，不要驚慌失措。可以扔給溺水者一根救生圈、衣物、繩子等物品，或者找到穩(wěn)定的支撐物，將它們伸給溺水者。如果不能直接救援，我們要第一時(shí)間呼救，讓專業(yè)的救生人員過來處理。

聽完老師的講解和演示，我更加明白了防溺水的重要性和正確的救援方法。我決心一定要好好學(xué)習(xí)并牢記這些知識(shí)，為自己和他人的安全負(fù)責(zé)。

接下來，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一些防溺水的實(shí)操訓(xùn)練。我們有組隊(duì)進(jìn)行了模擬溺水者的角色，另一組則扮演救援者的角色。我非常幸運(yùn)地成為了模擬救援者的一員。我們穿上了救生衣，準(zhǔn)備好救援工具，然后跳進(jìn)了游泳池。

一開始，我有些緊張，但是想到自己是一個(gè)救援者，我努力克服了害怕，展示出了勇敢。我和我的隊(duì)友們迅速游向那些模擬溺水者，用救生圈將他們拖到安全區(qū)域。雖然我們是模擬的場(chǎng)景，但是我明白這是實(shí)踐防溺水知識(shí)的機(jī)會(huì)，我要全力以赴地投入。

通過這次實(shí)操訓(xùn)練，我進(jìn)一步加深了對(duì)防溺水知識(shí)的理解，也提高了自己的救援能力。這是一次非常有收獲的活動(dòng)，我感到非常開心和自豪。

回到教室后，我整理了這次活動(dòng)的心得體會(huì)。我認(rèn)識(shí)到，防溺水知識(shí)是非常重要的，我們不僅要學(xué)會(huì)自救，更要學(xué)會(huì)如何救助別人。只有我們都懂得正確的防溺水方法，才能減少溺水事故的發(fā)生，保護(hù)好每個(gè)人的安全。

這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象，也提醒我要時(shí)刻保持警惕，牢記防溺水的知識(shí)。我決心將這些知識(shí)傳達(dá)給我的家人和朋友們，讓他們也了解如何保護(hù)自己的安全。

防溺水不僅僅是知識(shí)，更是一種生活態(tài)度。只有我們每個(gè)人都積極行動(dòng)起來，注重自己和他人的安全，才能真正做到防溺水工作的落地實(shí)施。

通過這次防溺水的活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了知識(shí)的重要性和實(shí)踐的價(jià)值。在以后的生活中，我將不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的防溺水能力，為自己和他人的幸福做出貢獻(xiàn)。

寫到這里，我想起活動(dòng)中發(fā)生的一幕：有一位同學(xué)在游泳池附近不小心滑倒了，幾乎要掉進(jìn)水里。幸好他想到了防溺水的知識(shí)，緊緊抓住了旁邊的扶手，成功救了自己一命。這讓我更加堅(jiān)信，只有學(xué)好防溺水知識(shí)，我們才能在遇到危險(xiǎn)時(shí)保護(hù)好自己，享受到快樂和安全的游泳體驗(yàn)。

今天的活動(dòng)不僅增加了我的知識(shí)，更培養(yǎng)了我的安全意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。我真心希望每個(gè)人都能學(xué)習(xí)并遵守防溺水的規(guī)則，共同營(yíng)造一個(gè)安全、幸福的環(huán)境。

通過這次防溺水的活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了防溺水的重要性，也明白了自己在防溺水方面的不足之處。我決心在以后的生活中更加注重防溺水的知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的自救能力，為自己和他人的安全做貢獻(xiàn)。

防溺水二年級(jí)日記到此結(jié)束。希望我的行動(dòng)能夠影響身邊的人，讓更多人了解防溺水的重要性，提高自己的安全意識(shí)，共同創(chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境。

關(guān)于溺水日記 篇6

夏天來了，暑假快到了，游泳的好時(shí)光也隨之來了。

游泳能夠鍛煉身體，能夠增強(qiáng)體質(zhì)，還能夠提高身體的協(xié)調(diào)性。可是每年有很多人因?yàn)椴徽_的游泳習(xí)慣，也沒有意識(shí)到游泳的危險(xiǎn)，以及會(huì)去沒有安全保障的地方去游泳而出現(xiàn)各種各樣的溺水事件，有些人還為此付出了生命的代價(jià)。

我們?cè)谟斡镜臅r(shí)候，萬一真的遇到了危險(xiǎn)，千萬不能慌張，應(yīng)當(dāng)盡量堅(jiān)持冷靜，手臂不要亂動(dòng)，這樣反而會(huì)使身體下沉得更快。所以下水之前我們必須要先做好熱身運(yùn)動(dòng)，以防在水下抽筋。如果在水下抽筋的話，要按照正確的方法做。如果遇到有人溺水了，我們?cè)跊]本事的時(shí)候千萬不能下水救人，應(yīng)當(dāng)找人幫忙。

急救的方法是有規(guī)定的，如果使用了不正確的方法，很可能延誤了最佳時(shí)間。

總之，我們要盡量把“溺水”變成不可能!

防溺水日記錦集七篇

你是否正在尋找一些優(yōu)秀的范文來作為參考呢？如果我們自己無法寫出好的文章，那就可以經(jīng)常閱讀一些范文模板來借鑒。范文中的表達(dá)方式對(duì)我來說很值得學(xué)習(xí)和模仿，我們?yōu)槟阉髡砹岁P(guān)于“防溺水日記”的相關(guān)內(nèi)容，相信這將對(duì)您的人生產(chǎn)生重要的影響！

防溺水日記【篇1】

防溺水300字(1)：

當(dāng)我看完《防溺水宣傳片》時(shí)，仿佛有千思萬緒涌上心頭。水與人類的生活密不可分，可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口吞沒了無數(shù)兒童的生命……說到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要！

每當(dāng)夏季來臨時(shí)，總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮：1.跟爺爺剛學(xué)會(huì)游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死；兩名小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結(jié)果淹死在河里，無一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對(duì)防溺水知識(shí)的缺乏。

防溺水家長(zhǎng)、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先，學(xué)會(huì)游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識(shí)，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。

同學(xué)們，認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)吧！它能讓你受益一生。同時(shí)，也讓我們用健康的童年來奠基美好的人生。

防溺水作文300字(2)：

水是我們的關(guān)于生命之源，能在水中暢游無阻、自由自在是每個(gè)人都喜歡的事情，可你知道嗎？在水中溺水是非常危險(xiǎn)的，不會(huì)游泳的人很難自救，所以，在水中運(yùn)動(dòng)一定要小心溺水。

在很多情況下，人們都會(huì)遇到水的危險(xiǎn)，會(huì)游泳，就有活的希望。不會(huì)游泳，關(guān)于生命作文就會(huì)有危險(xiǎn)。在民間，會(huì)游泳的人就等于擁有兩條命，正因如此，我們都要學(xué)會(huì)游泳。在我們國(guó)家，溺水死亡與車禍死亡的人數(shù)最多，所以，溺水已成為兒童意外死亡的主要?dú)⑹种?，在水?kù)底下游玩非常危險(xiǎn)，就算沒有水的河床也千萬不能久留。不能在船上打鬧，更不能在船頭的護(hù)攔上坐、站或把手伸向外面。即使會(huì)游泳也不能去河水喘急的河里，盡管水流不急，也要大人看護(hù)，并準(zhǔn)備好救生衣、圈。發(fā)現(xiàn)落水者時(shí)，先研究方法，即使我們會(huì)游泳也不能盲目救人，最好叫大人去搶救。在水溝、下水道旁邊也要小心，因?yàn)槟抢锩嬗兄鴲撼?，時(shí)間一長(zhǎng)，就很有可能會(huì)被臭昏，然后溺水身亡。如果在早澤旁，一定要迅速離開，因?yàn)榈羧朐鐒t是絕對(duì)沒有生還的機(jī)會(huì)。

生命只有一次，請(qǐng)大家珍惜這寶貴的生命。

防溺水作文300字(3)：

當(dāng)我看完《防溺水宣傳片》時(shí)，仿佛有千思萬緒涌上心頭。水與人類的生活密不可分，可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口吞沒了無數(shù)兒童的生命……說到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要！

每當(dāng)夏季來臨時(shí)，總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮：1.跟爺爺剛學(xué)會(huì)游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死；兩名小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結(jié)果淹死在河里，無一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對(duì)防溺水知識(shí)的缺乏。

防溺水家長(zhǎng)、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先，學(xué)會(huì)游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識(shí)，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。

同學(xué)們，認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)吧！它能讓你受益一生。同時(shí)，也讓我們用健康的童年來奠基美好的人生。

防溺水作文300字(4)：

河像一條玉帶從我們村莊繞過，河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹。每逢夏季，人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當(dāng)成他們嬉戲游玩的樂園。但……白塔河演繹著生活的歡樂，但也見*了生命的消失。

防溺水日記【篇2】

防溺水二年級(jí)日記

今天我們學(xué)校組織了一場(chǎng)關(guān)于防溺水的活動(dòng)，我非常興奮地參加了這個(gè)活動(dòng)。早晨，我打起精神，穿上我的游泳衣，背起書包，準(zhǔn)備去學(xué)校了。

一到學(xué)校，老師就讓我們排好隊(duì)，帶領(lǐng)我們來到學(xué)校的游泳池。游泳池邊邊上聚集了很多同學(xué)，大家都興高采烈地等待著活動(dòng)的開始。

首先，老師給我們講解了一些關(guān)于防溺水的知識(shí)。老師告訴我們，每年都有很多人因?yàn)椴欢梅滥缢姆椒ǘl(fā)生溺水事故，所以我們要做到時(shí)刻保持警惕，學(xué)會(huì)正確的自救方法。

接著，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一場(chǎng)生動(dòng)有趣的演示。他首先模擬了一個(gè)人溺水的情景，然后演示了正確的救援方法。老師告訴我們，如果我們看到有人溺水，首先要冷靜下來，不要驚慌失措。可以扔給溺水者一根救生圈、衣物、繩子等物品，或者找到穩(wěn)定的支撐物，將它們伸給溺水者。如果不能直接救援，我們要第一時(shí)間呼救，讓專業(yè)的救生人員過來處理。

聽完老師的講解和演示，我更加明白了防溺水的重要性和正確的救援方法。我決心一定要好好學(xué)習(xí)并牢記這些知識(shí)，為自己和他人的安全負(fù)責(zé)。

接下來，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一些防溺水的實(shí)操訓(xùn)練。我們有組隊(duì)進(jìn)行了模擬溺水者的角色，另一組則扮演救援者的角色。我非常幸運(yùn)地成為了模擬救援者的一員。我們穿上了救生衣，準(zhǔn)備好救援工具，然后跳進(jìn)了游泳池。

一開始，我有些緊張，但是想到自己是一個(gè)救援者，我努力克服了害怕，展示出了勇敢。我和我的隊(duì)友們迅速游向那些模擬溺水者，用救生圈將他們拖到安全區(qū)域。雖然我們是模擬的場(chǎng)景，但是我明白這是實(shí)踐防溺水知識(shí)的機(jī)會(huì)，我要全力以赴地投入。

通過這次實(shí)操訓(xùn)練，我進(jìn)一步加深了對(duì)防溺水知識(shí)的理解，也提高了自己的救援能力。這是一次非常有收獲的活動(dòng)，我感到非常開心和自豪。

回到教室后，我整理了這次活動(dòng)的心得體會(huì)。我認(rèn)識(shí)到，防溺水知識(shí)是非常重要的，我們不僅要學(xué)會(huì)自救，更要學(xué)會(huì)如何救助別人。只有我們都懂得正確的防溺水方法，才能減少溺水事故的發(fā)生，保護(hù)好每個(gè)人的安全。

這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象，也提醒我要時(shí)刻保持警惕，牢記防溺水的知識(shí)。我決心將這些知識(shí)傳達(dá)給我的家人和朋友們，讓他們也了解如何保護(hù)自己的安全。

防溺水不僅僅是知識(shí)，更是一種生活態(tài)度。只有我們每個(gè)人都積極行動(dòng)起來，注重自己和他人的安全，才能真正做到防溺水工作的落地實(shí)施。

通過這次防溺水的活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了知識(shí)的重要性和實(shí)踐的價(jià)值。在以后的生活中，我將不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的防溺水能力，為自己和他人的幸福做出貢獻(xiàn)。

寫到這里，我想起活動(dòng)中發(fā)生的一幕：有一位同學(xué)在游泳池附近不小心滑倒了，幾乎要掉進(jìn)水里。幸好他想到了防溺水的知識(shí)，緊緊抓住了旁邊的扶手，成功救了自己一命。這讓我更加堅(jiān)信，只有學(xué)好防溺水知識(shí)，我們才能在遇到危險(xiǎn)時(shí)保護(hù)好自己，享受到快樂和安全的游泳體驗(yàn)。

今天的活動(dòng)不僅增加了我的知識(shí)，更培養(yǎng)了我的安全意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。我真心希望每個(gè)人都能學(xué)習(xí)并遵守防溺水的規(guī)則，共同營(yíng)造一個(gè)安全、幸福的環(huán)境。

通過這次防溺水的活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了防溺水的重要性，也明白了自己在防溺水方面的不足之處。我決心在以后的生活中更加注重防溺水的知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的自救能力，為自己和他人的安全做貢獻(xiàn)。

防溺水二年級(jí)日記到此結(jié)束。希望我的行動(dòng)能夠影響身邊的人，讓更多人了解防溺水的重要性，提高自己的安全意識(shí)，共同創(chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境。

防溺水日記【篇3】

今天班會(huì)課老師講了一些有關(guān)防溺水的知識(shí)。

到了夏天，天氣漸漸變熱。游泳成了大多數(shù)人必不可少的項(xiàng)目。但有時(shí)游泳又變成了一種殺 人項(xiàng)目。

現(xiàn)在經(jīng)常聽到一些溺水事件。就拿我們學(xué)校的例子來說吧!以前我們學(xué)校里有一個(gè)不大的游泳池，那里經(jīng)常人山人海。有一天，一個(gè)女孩帶著她的弟弟來水中玩。那個(gè)弟弟還很小，他們來到那里。姐姐就自己游了起來，忘了弟弟。游著游著才發(fā)現(xiàn)弟弟不見了。最后發(fā)現(xiàn)弟弟溺水死亡了。

防溺水要注意的事項(xiàng)有：做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)再下水，動(dòng)彈不得時(shí)要喊救命，由大人帶著去安全的地方游……等等。

夏天我們一定要多學(xué)習(xí)防溺水的知識(shí)，才能更好地避免危險(xiǎn)發(fā)生。

防溺水日記【篇4】

同學(xué)們：生命，它非常珍貴。沒有任何東西能與之相比。它對(duì)每一個(gè)人都是平等的，每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì)，一旦失去，就不會(huì)再有第二次了。所以，我們必須抓住機(jī)會(huì)，來好好珍惜和愛護(hù)它!

春去夏來，天氣越來越熱。我們育才小學(xué)為了防止學(xué)生在游泳中發(fā)生溺水事故，開展了“珍愛生命，預(yù)防溺水”的主題班會(huì)課。

在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜愛的鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備，缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救。極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，中國(guó)平均每天接近有150多名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死的兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>

在這節(jié)班會(huì)課上，有一個(gè)慘劇讓我替他們感到遺憾：6月1日是第64個(gè)國(guó)際兒童節(jié)，這一天本是孩子們歡歡喜喜的一天，卻有四個(gè)尚未真正邁入社會(huì)的年青生命離我們而去，附近居民王先生介紹，6月1日下午4點(diǎn)，家住沁河武陟段附近的女孩芳芳(化名)與三個(gè)女同學(xué)在河邊玩耍時(shí)，一不小心滑入河中，同學(xué)連聲呼救。

這時(shí)，在附近玩耍的三名青少年聽到呼救聲后，趕忙跳入河中營(yíng)救?？墒钦l也沒想到，女孩沒救上來，又搭進(jìn)三條生命?！?/p>

同學(xué)們!十幾歲呀!他們才年僅十幾歲!這么年紀(jì)輕輕的生命就這樣永遠(yuǎn)地消失了。有誰不為他們感到遺憾、惋惜呢?人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人只有一次。”做為一個(gè)學(xué)生，我們的健康成長(zhǎng)，不僅是父母最大的幸福，更是國(guó)家未來的希望所在。我們每一個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)，讓安全意識(shí)深入人心，讓“珍愛生命，健康成長(zhǎng)”變成每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)，讓那些飛來橫禍遠(yuǎn)離我們，讓生命之樹長(zhǎng)青。

讓我們一起大聲呼喊：“珍愛生命，預(yù)防溺水!”

防溺水日記【篇5】

天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，特別是炎熱的夏天游泳是最熱門的活動(dòng)。除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪……但是歡樂享受之余，也請(qǐng)孩子特別注意其中所潛藏的危機(jī)，事前多一分準(zhǔn)備和考量，就可以帶給我們無限的歡笑，更可以避免一些不必要的不幸和遺憾。嚴(yán)禁我們的孩子私自到歐江、水潭、小溪等有水源的地方游泳。只有在父母親的陪同下才可以到以上這些地方游泳。那么游泳應(yīng)注意什么呢?我將從以下幾個(gè)方面來講一講。請(qǐng)家長(zhǎng)們耐心地聽下去一定會(huì)有收獲的。

一、游泳安全要點(diǎn)

1.下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;

2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;

3.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳;

4.下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳;

5.不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;

6.跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;

7.在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全。

二、如何預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋

游泳前一定要做好暖身運(yùn)動(dòng)。

游泳前應(yīng)考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過度疲勞時(shí)，不要游泳。

游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。

游泳時(shí)如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時(shí)再上岸，腹部疼痛時(shí)，應(yīng)上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。

三、夏季游泳溺水自救方略

如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件，專家介紹，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

四、游泳時(shí)耳朵進(jìn)水怎么辦?

由于水又有一定的張力，進(jìn)入狹窄的外耳道后形成屏障而把外耳道分成兩段，又由于水的重力作用，使水屏障與鼓膜之間產(chǎn)生副壓，維持著水屏障兩邊壓力的平衡，使水不易自動(dòng)流出。有時(shí)外耳道內(nèi)有較大的耵聹阻塞，則水進(jìn)入耳道后更易包裹于耵聹周圍而不易流出。耳內(nèi)進(jìn)水后會(huì)出現(xiàn)耳內(nèi)閉悶，聽力下降，頭昏，十分不舒服，因此人們往往非常迫切想把水排出來。有人甚至用不干凈的夾子、火柴棒、小鑰匙等掏耳，這樣雖然可僥幸將水屏障掏破，使水流出，但也易損傷外耳道甚至鼓膜，而導(dǎo)致耳部疾病。

耳內(nèi)進(jìn)水后應(yīng)及時(shí)將水排出，最常見的方法是：

1、單足跳躍法：患耳向下，借用水的重力作用，使水向下從外耳道流出。

2、活動(dòng)外耳道法：可連續(xù)用手掌壓迫耳屏或用手指牽拉耳廓;或反復(fù)地做張口動(dòng)作，活動(dòng)顳頜關(guān)節(jié)，均可使外耳道皮膚不斷上下左右活動(dòng)或改變水屏障穩(wěn)定性和壓力的平穩(wěn)，使水向外從外耳道流出。

3、外耳道清理法：用干凈的細(xì)棉簽輕輕探入外耳道，一旦接觸到水屏障時(shí)即可把水吸出。

由于游泳池或河水不干凈，污水入耳后引起外耳道皮膚及鼓膜感染，或耳內(nèi)進(jìn)水后處理不當(dāng)，如不潔挖耳等，?？梢鹨韵聨追N耳?。和舛姥祝舛腊X腫，耵聹阻塞，鼓膜炎，化膿性中耳炎。

如果耳內(nèi)進(jìn)水后出現(xiàn)以上癥狀，應(yīng)暫時(shí)停止游泳，并去醫(yī)院檢查，對(duì)癥治療。

五、夏天游泳注意事項(xiàng)

夏天游泳注意事項(xiàng)很多，應(yīng)從多方面來考量，在此簡(jiǎn)單介紹：

飯后、飲酒不宜游泳。

有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳。

感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

雷雨的天候不宜游泳。

水溫太低、太涼不宜游泳。

游泳時(shí)禁止與同伴過份的開玩笑。

不要隨興下水，特別是野外。

風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳。

不明水域不要游泳、跳水。

水淺、人多不可跳水。

要在有救生員及合格場(chǎng)所游泳。

下水前先做暖身運(yùn)動(dòng)。

下水的裝備要帶全，一定要帶泳鏡。

水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請(qǐng)保持冷靜，改用仰漂。

平日有機(jī)會(huì)就參加心肺復(fù)蘇術(shù)訓(xùn)練及水中自救訓(xùn)練，如遇人溺水，沒有把握不應(yīng)下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。

露營(yíng)、釣魚、野外活動(dòng)如近水邊時(shí)，應(yīng)嚴(yán)防小孩意外落水。

海邊或戶外游泳要防止曬傷及腳底刺傷。

防溺水日記【篇6】

夏季天氣炎熱，為防止學(xué)生在游泳中發(fā)生溺水事故，安全度過暑假，九峰小學(xué)開展了“預(yù)防溺水，安全度夏”為主題的活動(dòng)。

該校對(duì)學(xué)生進(jìn)行“游泳安全”的主題教育，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”、“珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”等專題教育，學(xué)校在宣傳窗進(jìn)行“預(yù)防溺水，安全度夏”的專題宣傳。同時(shí)發(fā)放告家長(zhǎng)書，聯(lián)系家長(zhǎng)、社會(huì)齊抓共管，對(duì)游泳活動(dòng)進(jìn)行有利引導(dǎo)、正確對(duì)待。使孩子度過一個(gè)健康、禮貌、安全的暑期活動(dòng)。

4月15日，石臺(tái)縣中學(xué)1名高一學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳，泥水身亡;6月3日，郎溪縣1名初一學(xué)生不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡;6月12日，省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院4名學(xué)生到合肥大學(xué)城內(nèi)翡翠湖游泳，其中1名20級(jí)女生預(yù)下水時(shí)不慎滑入湖中，約7分鐘后被同行人從湖底救起，后經(jīng)搶救無效死亡。

5月7日，山西省應(yīng)縣7名中小學(xué)生結(jié)伴到一水庫(kù)玩，其中1名小學(xué)生五年級(jí)女生在水庫(kù)邊洗手時(shí)，不細(xì)心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水學(xué)生，5名學(xué)生陸續(xù)墜入水中，溺水身亡。5月15日，廣西壯族自治區(qū)全州縣石塘高中4名學(xué)生外出游玩，在回到途中遭遇洪水，溺水身亡。5月29日，浙江省青田縣僑鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校1名初二學(xué)生到江游泳，溺水身亡;30體，該縣利民小學(xué)1名四年級(jí)學(xué)生在江邊玩耍，被潮水沖走身亡;同日，該縣溫溪鎮(zhèn)一小1名三年級(jí)在附近水庫(kù)游泳，溺水身亡。

經(jīng)過教育活動(dòng)，使我區(qū)全體師生更加認(rèn)識(shí)到“安全無小事，事事有安全”。安全教育日雖然過去了，但我們要進(jìn)取發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，安全教育將永遠(yuǎn)貫穿在我們的教育教學(xué)活動(dòng)中。

溺水能夠避免——一些學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝，在不知水深河水底的情景下，就潛入水底，有的甚至在水底連續(xù)有兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的姿勢(shì)，很容易因體力不支而溺水。

夏天天氣炎熱，游泳者來到水邊游沒做任何準(zhǔn)備動(dòng)作就跳下水了，結(jié)果導(dǎo)致頭暈。惡心。心慌等不適應(yīng)感覺。

防溺水日記【篇7】

二年級(jí)防溺水日記

今天是防溺水日，在學(xué)校舉行了一場(chǎng)特別的活動(dòng)，讓我們學(xué)習(xí)如何預(yù)防溺水事故。我們班上的老師先給我們講解什么是溺水，怎么預(yù)防溺水事故，然后帶領(lǐng)我們到游泳池體驗(yàn)?zāi)M救援。

老師告訴我們，溺水是指人在水中因呼吸困難而導(dǎo)致人體窒息或心跳停止而死亡的一種病理過程。因此，要預(yù)防溺水，首先要遵守安全規(guī)定，不要私自到未獲許可的地方游泳或者下水游泳。要時(shí)刻關(guān)注水深、水流和氣候狀況等相關(guān)安全情報(bào)，同時(shí)也要關(guān)注自己身體的反應(yīng)，如果出現(xiàn)呼吸困難、乏力等癥狀，要及時(shí)離開水域。

學(xué)習(xí)完理論以后，我們終于來到了游泳池，進(jìn)行了一次模擬救援體驗(yàn)。老師首先演示了模擬救援的步驟，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人在水中突然暈倒時(shí)，要先大喊“救命”，然后緊急撥打120，同時(shí)固定溺水者頭部，向上拉起身體，讓患者呼吸時(shí)不會(huì)進(jìn)水，接著對(duì)溺水者進(jìn)行心肺復(fù)蘇。

接下來，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了實(shí)際操作。我們分成小組，穿上游泳衣，下到游泳池中，一邊游泳，一邊模擬救援。當(dāng)有同伴暈倒時(shí)，我們立刻采取措施，模擬救援流程，不停進(jìn)行壓胸按壓和人工呼吸，直到120救護(hù)車到達(dá)。

通過這次活動(dòng)，我們不僅了解了防溺水知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行救援。這次活動(dòng)也讓我們認(rèn)識(shí)到生命不容易，要珍惜這份寶貴的禮物。我們發(fā)誓，在日后的生活中，一定要遵守安全規(guī)定，努力做到防范事故，嚴(yán)格遵守游泳安全預(yù)防措施，把溺水的風(fēng)險(xiǎn)降到最低。

經(jīng)過今天的活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到了自我保護(hù)的重要性，也為自己的童年添加了一份豐富多彩的記憶。雖然我們還年幼，但我們明白了生命的可貴，也明白了保護(hù)自己生命的重要性。希望每個(gè)人都能夠遵循安全制度，預(yù)防溺水事故，讓我們一起度過一個(gè)健康快樂的夏天。

溺水安全日記精選(12篇)

您是否正在考慮怎么樣才能寫好周記？周記寫作是人類表現(xiàn)自己思想情感的方式之一，許多學(xué)生在學(xué)校都會(huì)被要求寫周記，通過寫周記可以讓自己更加有人文關(guān)懷。以下內(nèi)容“溺水安全日記”是欄目小編特意分享給您的，本網(wǎng)頁內(nèi)容僅為您提供參考！

溺水安全日記 篇1

生命，是最寶貴的，所以我們應(yīng)當(dāng)精心呵護(hù)生命，珍愛生命，讓生命發(fā)光、發(fā)熱。而這一切都應(yīng)當(dāng)從預(yù)防溺水開始。

夏天到了，天氣越來越熱，在這期間是溺水事件發(fā)生的高峰期，據(jù)有關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)顯示，全國(guó)每一天大約有40人死于溺水事件，40多個(gè)小孩的寶貴生命就在一天中失去，難道我們還不該引起高度重視嗎

20xx年6月21日，三名小學(xué)生結(jié)伴去小河邊洗澡，其中有一名小學(xué)生不會(huì)游泳，溺水了，其他兩名小學(xué)生見了，立刻跳下水去搶救那名落水的學(xué)生，急于救人的兩名學(xué)生沒有掌握救人方法，結(jié)果被溺水者死死地拉下了水，就這樣三名小學(xué)生的生命被無情的大水給吞沒了，無情的水又帶著了三名小學(xué)生幼小的生命。20xx年、20xx年溺水事件屢屢發(fā)生，舉不勝舉。

這一樁樁，一件件溺水的事件給了我們?cè)S多的啟示，并告誡我們?cè)谟斡局斜仨氄莆找恍┓滥缢闹R(shí)，以下幾條請(qǐng)同學(xué)們必須牢牢記?。?、下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;3、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳;4、下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳;5、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，并且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;6、跳水前必須要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;7、在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自我是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全。珍惜生命，預(yù)防溺水從掌握游泳知識(shí)開始。

溺水，是危險(xiǎn)的源頭，讓我們?cè)?50天的.溺水高峰期里珍惜生命，預(yù)防溺水。

溺水安全日記 篇2

今天，我觀看了《暑假安全第一課：珍愛生命嚴(yán)防溺水》。在里面，我懂得了一個(gè)道理：水雖然是生命之源，但他卻蘊(yùn)藏了無盡的危險(xiǎn)；水雖然是生命的開始，但它也可以摧毀一切。

在視頻中播放了一個(gè)慘劇。一個(gè)炎熱的夏天，一位九歲的女孩，禁不住誘惑，獨(dú)自下水玩耍時(shí)，被水草纏住了腳，慌了神。在那喊救命時(shí)，她的同伴看見了，急忙叫大人來。當(dāng)大人趕到時(shí)，小女孩已經(jīng)進(jìn)入昏迷狀態(tài)。送到醫(yī)院，因搶救無效而死。這個(gè)小女孩只有九歲，九歲啊！一個(gè)含苞待放的生命就這樣永遠(yuǎn)離開了我們。

這個(gè)故事讓我想起了親戚家的哥哥。有一次，我哥哥和他的同學(xué)去水庫(kù)玩。哥哥在不知道水庫(kù)深淺的情況下，下水游泳，就再也沒有回來。我的姑姑悲痛欲絕，幾次哭暈過去。因?yàn)楦绺绲碾x去，制造了白發(fā)人送黑發(fā)人的慘劇，同時(shí)，一個(gè)幸福的家庭也因此破滅了。

為了父母不再失去孩子；為了幸福的家庭不再破滅；為了鮮活的生命不再消失，我們要懂得以下幾點(diǎn)防止溺水的知識(shí)：

（1）不要私自下水游泳。

（2）不要擅自與他人結(jié)伴游泳。

（3）不要在不熟悉的水域游泳。

（4）不要在無安全設(shè)施，無救護(hù)人員的水域游泳。

（5）不要讓不會(huì)水性的同學(xué)擅自下水游泳。

（6）不要在無家長(zhǎng)無老師帶隊(duì)的情況下游泳。

我再次的呼吁大家，“珍愛生命，預(yù)防溺水”。

溺水安全日記 篇3

現(xiàn)在，天氣越來越熱了，大家是不是都想到清涼的泳池里邊游泳呢，但是，大家游泳時(shí)知道要注意哪些嗎？現(xiàn)在，我就來告訴大家：

首先，不要獨(dú)自一人外出游泳，我們小朋友一定要在爸爸媽媽的陪同下，到正規(guī)的游泳館去游泳。不要到豎有“禁止游泳”的牌子的地方游泳。不要在深見不到底的野外池塘游泳，更不要在發(fā)生過溺水事件的地方游泳。

其次，大家在下水前，一定要活動(dòng)活動(dòng)筋骨，以免下水時(shí)出現(xiàn)腿部抽筋的情況。如果水溫過低，要先用冷水沖一下身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。還有，小朋友一定不要選擇太深的泳池游泳，一定要有大人的陪護(hù)，并帶好游泳圈。哦，對(duì)了，剛吃完飯或吃的太飽也不能立即下水，這點(diǎn)大家也要記住了哦。

然后，我還要奉勸小朋友，不能再泳池內(nèi)戲水打鬧，以免喝水和溺水。如果，在游泳池內(nèi)感覺身體不舒服，一定要告訴爸爸媽媽并立即上岸休息和呼吸！

最后，告訴大家，溺水危害很大，甚至能有生命危險(xiǎn)，大家一定要學(xué)習(xí)預(yù)防溺水，不能馬虎大意。尤其是小朋友，一定要聽大人的話，我們的生命只有一次，請(qǐng)大家一定要珍惜生命。

溺水安全日記 篇4

水，是生命的源泉，它滋潤(rùn)著萬物，也吞噬著生命。沙漠中徒步的人覺得它是一抹甘泉，沉溺水中的人覺得它是一只惡犬。生命如花，綻放出生命的活力;生命如歌，唱響生命的意義。

隨著夏天的到來，火辣辣的陽光掛在天空，許多同學(xué)都產(chǎn)生了到水泊、河流等地游泳的想法，殊不知危險(xiǎn)正悄然而至。這些地方的水看起來好像很淺，實(shí)際卻深不可測(cè)，水底或許長(zhǎng)滿了水草，很多小孩溺水就是因?yàn)楸凰堇p住而喪失生命。同時(shí)，這些地方?jīng)]有救助設(shè)施，沒有救護(hù)人員，一旦發(fā)生溺水事件，沒有辦法及時(shí)得到救助。

如果真的發(fā)生慘劇，不僅僅自我失去了生命，最痛心的還是你的家人們。他們?cè)僖猜牪坏叫『⒌臍g聲笑語，再也看不到小孩的可愛的身影，再也感受不到小孩溫暖的體溫。你忍心一走了之，讓他們一輩子來承受失去小孩的痛苦嗎?

江河湖泊看起來十分平靜，不會(huì)對(duì)人們產(chǎn)生傷害，可有多少人落入了這無盡的漩渦。在我們身邊，未成年人溺水事件數(shù)不勝數(shù)，多少人因?yàn)樵诤舆呁嫠?dǎo)致沉溺水中，多少人因?yàn)橄潞佑斡颈凰疀_走。一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事提醒著我們“珍愛生命，預(yù)防溺水”，提醒著我們要牢牢記住防溺水的“六不準(zhǔn)”。

同學(xué)們，生命是寶貴的，它僅有一次，讓我們遠(yuǎn)離威脅生命的江河，珍愛生命，讓生命之花永久綻放。

溺水安全日記 篇5

水是我們的關(guān)于生命之源，能在水中暢游無阻、自由自在是每個(gè)人都喜歡的事情，可你知道嗎？在水中溺水是非常危險(xiǎn)的，不會(huì)游泳的人很難自救，所以，在水中運(yùn)動(dòng)一定要小心溺水。

在很多情況下，人們都會(huì)遇到水的危險(xiǎn)，會(huì)游泳，就有活的希望。不會(huì)游泳，就會(huì)有危險(xiǎn)。在民間，會(huì)游泳的人就等于擁有兩條命，正因如此，我們都要學(xué)會(huì)游泳。在我們國(guó)家，溺水死亡與車禍死亡的人數(shù)最多，所以，溺水已成為兒童意外死亡的主要?dú)⑹种?，在水?kù)底下游玩非常危險(xiǎn)，就算沒有水的河床也千萬不能久留。不能在船上打鬧，更不能在船頭的護(hù)攔上坐、站或把手伸向外面。即使會(huì)游泳也不能去河水喘急的河里，盡管水流不急，也要大人看護(hù)，并準(zhǔn)備好救生衣、圈。發(fā)現(xiàn)落水者時(shí)，先研究方法，即使我們會(huì)游泳也不能盲目救人，最好叫大人去搶救。在水溝、下水道旁邊也要小心，因?yàn)槟抢锩嬗兄鴲撼?，時(shí)間一長(zhǎng)，就很有可能會(huì)被臭昏，然后溺水身亡。如果在早澤旁，一定要迅速離開，因?yàn)榈羧朐鐒t是絕對(duì)沒有生還的機(jī)會(huì)。

生命只有一次，請(qǐng)大家珍惜這寶貴的生命。

溺水安全日記 篇6

今天班會(huì)課老師講了一些有關(guān)防溺水的知識(shí)。

到了夏天，天氣漸漸變熱。游泳成了大多數(shù)人必不可少的項(xiàng)目。但有時(shí)游泳又變成了一種殺 人項(xiàng)目。

現(xiàn)在經(jīng)常聽到一些溺水事件。就拿我們學(xué)校的例子來說吧!以前我們學(xué)校里有一個(gè)不大的游泳池，那里經(jīng)常人山人海。有一天，一個(gè)女孩帶著她的弟弟來水中玩。那個(gè)弟弟還很小，他們來到那里。姐姐就自己游了起來，忘了弟弟。游著游著才發(fā)現(xiàn)弟弟不見了。最后發(fā)現(xiàn)弟弟溺水死亡了。

防溺水要注意的事項(xiàng)有：做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)再下水，動(dòng)彈不得時(shí)要喊救命，由大人帶著去安全的地方游……等等。

夏天我們一定要多學(xué)習(xí)防溺水的知識(shí)，才能更好地避免危險(xiǎn)發(fā)生。

溺水安全日記 篇7

生命似一滴水，太陽來了，就曬干，消失不見了。

生命如一顆露珠，風(fēng)兒來了，就吹干，無影無蹤。

危險(xiǎn)像一位巨大的惡魔，一直藏在人們的身邊。如觸電、著火、交通意外、溺水……這些危險(xiǎn)，使我們面臨著眾多的安全隱患，但是怎樣預(yù)防這些危險(xiǎn)呢?班主任蔣老師給我們上了一堂堂深入人心的安全主題班會(huì)，讓每位學(xué)生對(duì)安全意識(shí)時(shí)刻記在心中。

炎炎夏日即將來臨，酷暑難耐，喜歡玩水的同學(xué)們特別愛游泳，又有一個(gè)安全隱患在身邊——溺水。為此，蔣老師在班內(nèi)組織同學(xué)們進(jìn)行防溺水暑假安全教育主題班會(huì)。

蔣老師以ppT的形式，讓我們看到了一則則溺水新聞，數(shù)百個(gè)鮮活的生命，就這樣被無情無義的水先生搶走了幼小的生命。溺水者的父母是多么傷心欲絕哪!讓我們看見了一幅幅家庭因溺水而痛不欲生，孩子的父母花了多少心血，含辛茹苦地把孩子養(yǎng)大，一眨眼便消失在人間……讓我們看了都不覺傷心，引起了我們的巨大重視。

如果遇見溺水了，該如何自救與救別人呢?蔣老師在班會(huì)中為我們揭開了謎底，并且介紹了防溺水的知識(shí)。水先生，我們不怕你啦!但我們還要樹立自我安全意識(shí)，時(shí)刻注意警鐘長(zhǎng)鳴。水的利與弊，要看你如何有效的去利用。我們小學(xué)生要學(xué)會(huì)正確的游泳方式，即使在大人的陪伴下，我們自己也一定要小心謹(jǐn)慎，為你的人生邁出安全的一小步。危險(xiǎn)是大家必須要預(yù)防的，安全最重要。牢記安全兩字，讓安全這位迷人的姑娘永記在自己的心中，永遠(yuǎn)不要忘懷。只要記住它，時(shí)刻提醒自己，危險(xiǎn)就會(huì)遠(yuǎn)離你，讓你平安度過一生。

溺水安全日記 篇8

這幾天有許多兒童溺水，有的孩子的母親關(guān)顧著打麻將，卻不管自己的孩子，就這樣，她的孩子就去河邊玩，就這樣這孩子一不小心就溺水了。所以大家要讓孩子跟緊你，別讓他走丟了，溺水了。

大家要注意，要是大家真的溺水了：首先應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，千萬不要手腳亂蹬拚命掙扎，可減少水草纏繞，節(jié)省體力。正確的自救做法是落水后立即屏住呼吸，然后放松肢體，盡可能地保持仰位，使頭部后仰。只要不胡亂掙扎，人體在水中就不會(huì)失去平衡。這樣你的口鼻將最先浮出水面可以進(jìn)行呼吸和呼救。呼吸時(shí)盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣，以防嗆水。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間游泳自覺體力不支時(shí)，可改為仰泳，用手足輕輕劃水即可使口鼻輕松浮于水面之上。

俗話說得好：“不怕一萬，只怕萬一。”大家一定要記住這句話，別讓這些溺水的事件再次發(fā)生。

自六月份來，我們班響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，開展了“珍愛生命，預(yù)防溺水”的主題活動(dòng)。我們是這樣開展的：

首先，出一期“珍愛生命，預(yù)防溺水”的專題黑板報(bào)，大力宣傳“珍愛生命，預(yù)防溺水”的重要性。

接著，同學(xué)們認(rèn)真地讀防溺水安全“六不準(zhǔn)”，反復(fù)地誦《防溺水安全三字經(jīng)》和《防溺水安全兒歌》。

最后，我們班召開了一個(gè)“我們愛生命，防溺水”的主題班會(huì)。在班會(huì)課上，同學(xué)們有的誦讀了防溺水安全“六不有的朗誦了《防溺水安全三字經(jīng)》，有的朗誦了《防溺水安全兒歌》，還有的講講了解到的有關(guān)溺水的事情，并談了自己的感受。

通過這些活動(dòng)，全體隊(duì)員了解了許多預(yù)防溺水的知識(shí)，懂得了一些預(yù)防溺水的方法，并且在以后的生活中會(huì)時(shí)刻注意。

溺水安全日記 篇9

我們要珍愛生命，預(yù)防溺水。水是我們的生命之源，它的性格有時(shí)溫柔，滋養(yǎng)人們，滋潤(rùn)萬物，但是它也會(huì)奪取人的生命。

朋友們，你們知道嗎？在我們的身邊發(fā)生過許多的溺水事故。前幾天媽媽和我說，在上周六的時(shí)候，有兩個(gè)二年級(jí)的孩子在雙龍水庫(kù)邊上玩耍。結(jié)果，兩個(gè)人一不小心掉到水庫(kù)里淹死了。家長(zhǎng)整整找了兩天都沒找到。后來，在雙龍水庫(kù)看見了他們的尸體，有個(gè)男孩子才11歲，女孩才9歲。兩條小小的生命就這樣結(jié)束了，多可惜呀！所以，我們不能獨(dú)自和朋友結(jié)伴去游泳。不可以在沒有老師或家長(zhǎng)的陪伴下擅自外出游泳。還有一次，我在游泳池的休息區(qū)休息?？匆娨粋€(gè)小姑娘不小心跌到水里，小姑娘的同伴看見了。急忙下去救人，幸好搶救及時(shí)。小姑娘沒有生命危險(xiǎn)，避免了悲劇發(fā)生。

我們不能將這兩件事怪罪于水，是我們自己不小心跌入水里的。生命無價(jià)，也是無情的。水是自然界最寶貴的資源，我們?cè)僖膊荒鼙ё约旱纳淖镓?zé)加強(qiáng)到無生命的水身上。讓我們一起行動(dòng)起來，真愛生命，謹(jǐn)防溺水，還給水一個(gè)清白。

溺水安全日記 篇10

防溺水300字(1)：

當(dāng)我看完《防溺水宣傳片》時(shí)，仿佛有千思萬緒涌上心頭。水與人類的生活密不可分，可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口吞沒了無數(shù)兒童的生命……說到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要！

每當(dāng)夏季來臨時(shí)，總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮：1.跟爺爺剛學(xué)會(huì)游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死；兩名小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結(jié)果淹死在河里，無一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對(duì)防溺水知識(shí)的缺乏。

防溺水家長(zhǎng)、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先，學(xué)會(huì)游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識(shí)，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。

同學(xué)們，認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)吧！它能讓你受益一生。同時(shí)，也讓我們用健康的童年來奠基美好的人生。

防溺水作文300字(2)：

水是我們的關(guān)于生命之源，能在水中暢游無阻、自由自在是每個(gè)人都喜歡的事情，可你知道嗎？在水中溺水是非常危險(xiǎn)的，不會(huì)游泳的人很難自救，所以，在水中運(yùn)動(dòng)一定要小心溺水。

在很多情況下，人們都會(huì)遇到水的危險(xiǎn)，會(huì)游泳，就有活的希望。不會(huì)游泳，關(guān)于生命作文就會(huì)有危險(xiǎn)。在民間，會(huì)游泳的人就等于擁有兩條命，正因如此，我們都要學(xué)會(huì)游泳。在我們國(guó)家，溺水死亡與車禍死亡的人數(shù)最多，所以，溺水已成為兒童意外死亡的主要?dú)⑹种?，在水?kù)底下游玩非常危險(xiǎn)，就算沒有水的河床也千萬不能久留。不能在船上打鬧，更不能在船頭的護(hù)攔上坐、站或把手伸向外面。即使會(huì)游泳也不能去河水喘急的河里，盡管水流不急，也要大人看護(hù)，并準(zhǔn)備好救生衣、圈。發(fā)現(xiàn)落水者時(shí)，先研究方法，即使我們會(huì)游泳也不能盲目救人，最好叫大人去搶救。在水溝、下水道旁邊也要小心，因?yàn)槟抢锩嬗兄鴲撼?，時(shí)間一長(zhǎng)，就很有可能會(huì)被臭昏，然后溺水身亡。如果在早澤旁，一定要迅速離開，因?yàn)榈羧朐鐒t是絕對(duì)沒有生還的機(jī)會(huì)。

生命只有一次，請(qǐng)大家珍惜這寶貴的生命。

防溺水作文300字(3)：

當(dāng)我看完《防溺水宣傳片》時(shí)，仿佛有千思萬緒涌上心頭。水與人類的生活密不可分，可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口吞沒了無數(shù)兒童的生命……說到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要！

每當(dāng)夏季來臨時(shí)，總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮：1.跟爺爺剛學(xué)會(huì)游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死；兩名小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結(jié)果淹死在河里，無一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對(duì)防溺水知識(shí)的缺乏。

防溺水家長(zhǎng)、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先，學(xué)會(huì)游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識(shí)，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。

同學(xué)們，認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)吧！它能讓你受益一生。同時(shí)，也讓我們用健康的童年來奠基美好的人生。

防溺水作文300字(4)：

河像一條玉帶從我們村莊繞過，河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹。每逢夏季，人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當(dāng)成他們嬉戲游玩的樂園。但……白塔河演繹著生活的歡樂，但也見*了生命的消失。

溺水安全日記 篇11

春去夏來，天氣越來越熱。預(yù)防學(xué)生溺水專題節(jié)目“暑假安全第一課：珍愛生命嚴(yán)防溺水”開播了。

在炎熱的夏季，游泳，廣大少年喜愛的鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備，缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救。極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，中國(guó)平均每天接近有150多名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死的兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>

在視頻中，有一個(gè)慘劇讓我替他們感到遺憾：6月29日，四川省達(dá)州市3名十歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。同學(xué)們！十歲呀！她們才年僅十歲！這么年紀(jì)輕輕的生命就這樣永遠(yuǎn)地消失了。有誰不為她們感到遺憾、惋惜呢？

同學(xué)們！夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、曲江海河湖中游泳、嬉戲？正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)有一個(gè)含苞待放的生命，是一個(gè)有一個(gè)原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事?。?/p>

讓我們一起大聲呼喊：“珍愛生命，預(yù)防溺水！”

溺水安全日記 篇12

夏天到了，喜歡游泳的小朋友們又能夠開開心心地游泳了，但總有一個(gè)詞刺激著我們的神經(jīng)，那就是溺水事故。

今年新沁河橋附近，有幾名學(xué)生去沁河邊玩耍，其中一名女生不慎落水，三名男生見狀相救，結(jié)果都掉進(jìn)了河里，造成一女三男溺水。在電視上，當(dāng)看到他們的父母號(hào)啕大哭、悲痛欲絕的神情時(shí)，我也深深地替他們感到痛心、難過。

安全問題教師常講、家長(zhǎng)常說，可有的人總是不以為然，覺得這樣的事故離自我太遙遠(yuǎn)。其實(shí)，在我們身邊類似的事故曾不止一次地發(fā)生：城區(qū)水口街道老津老街一魚塘發(fā)生一齊溺水事故，造成4名小學(xué)生死亡;有的地方一天發(fā)生兩起小孩溺水事故;更杯具的是某地3個(gè)同胞兄妹在村口池塘旁邊玩耍時(shí)溺水身亡。

每到夏季，這樣的杯具時(shí)有發(fā)生，如果不及時(shí)預(yù)防，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，杯具還會(huì)繼續(xù)發(fā)生?？墒牵艺J(rèn)為，釀成這樣慘禍的罪魁禍?zhǔn)走€是他們自我沒有緊繃安全這根弦。進(jìn)入夏季，他們沒有把“防溺水”放在心上，只圖一時(shí)痛快，等災(zāi)難來臨追悔莫及，在自我失去生命的同時(shí)，也給家人造成了重大傷害。

在那里，我要呼吁大家：生命僅有一次，必須要珍惜。為了愛我們和我們愛的人，請(qǐng)遠(yuǎn)離威脅我們生命的水池、河流吧，不要讓它們吞噬了我們的生命!

最新防溺水作文(實(shí)用十五篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的防溺水心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

防溺水作文 篇1

水是生命之源，更是炎炎夏日解暑良藥，可他卻蘊(yùn)藏了無盡的安全隱患，會(huì)無情的奪去寶貴的生命，使本該幸福溫馨的家剎那間毀于一旦。

今天我們上了一節(jié)如何預(yù)防溺水以及如何溺水后自救的安全教育課。我深刻領(lǐng)悟到：我們小孩不應(yīng)在雙休日，節(jié)假日未經(jīng)大人同意下河游泳。也不得擅自與同伴結(jié)伴，無大人陪同下游泳。更不得到無安全設(shè)施和救護(hù)人員，不熟悉的'水域游泳。以上條件全部具備，下水時(shí)還要注意游泳前是否做好全身運(yùn)動(dòng);水溫和體溫是否適宜;天氣狀況是否良好;一切正常才可下水。如果發(fā)現(xiàn)溺水，不要慌，保持鎮(zhèn)靜，積極自救：頭向上，鼻子露出水面，淺呼深吸，手腳不要亂撲，盡量讓身體浮出水面。如果抽筋，可采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能盲目施救。要立即大聲呼救，將救生圈或竹竿拋給溺水者，再拉到岸邊。

珍愛生命，防止溺水。讓我們一起行動(dòng)起來，時(shí)時(shí)樹立安全意識(shí)。讓世界多一些笑聲，少一點(diǎn)哭聲。讓生命之花常開。

防溺水作文 篇2

水是生命之源，可以灌溉農(nóng)田，可以滋養(yǎng)花草樹木，可以洗凈臟兮兮的衣物……也是我們身體組成的一部分。沒有水，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。

世界上的任何事物都有兩面性，水在給人們帶來無限好處的同時(shí)，也潛藏著許多看不到的危險(xiǎn)。每年的新聞中都會(huì)出現(xiàn)無數(shù)起溺水身亡的事故，令人痛心。據(jù)世界衛(wèi)生組織發(fā)布《全球溺水報(bào)告：預(yù)防一個(gè)主要?dú)⑹帧返膱?bào)告稱：溺水是兒童非正常死亡頭號(hào)殺手。

隨著天氣的逐漸變熱，很多人往往會(huì)抱著僥幸的心理，貪圖一時(shí)的涼快，去沒有安全設(shè)施，沒有家長(zhǎng)帶領(lǐng)和無救護(hù)人員的`水域游泳。但他們不知道/的是：看似溫柔平靜的河水，卻處處暗藏可怕的殺機(jī)，危險(xiǎn)往往就在他們不經(jīng)意間發(fā)生了。20xx年7月12日，四川省自貢市第十五中學(xué)6名初一學(xué)生在水庫(kù)玩耍時(shí)發(fā)生溺水不幸死亡。六朵花兒還沒盛開就凋謝了，將給六個(gè)家庭帶來多少哀傷和痛苦。

怎樣才能讓珍愛生命、預(yù)防溺水這個(gè)意識(shí)扎根到每個(gè)學(xué)生心里?這需要大家共同的努力，學(xué)校及社會(huì)有力的宣傳，家長(zhǎng)時(shí)常的提醒，并讓孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握游泳的本領(lǐng)，只有這樣，溺水的悲劇才會(huì)慢慢變少。

讓防溺水的警鐘長(zhǎng)鳴在我們每個(gè)人心中，時(shí)時(shí)處處珍愛我們脆弱的生命，讓生命之花不再凋零!

防溺水作文 篇3

上個(gè)星期三下午第三節(jié)課，張老師給大家講了《防溺水主題班會(huì)》。夏季到來，很多會(huì)游泳的人就會(huì)不停的去游泳，或許，這，就是生命的盡頭。大家是否了解，天天，溺水者高達(dá)20多人，90%的人都會(huì)游泳。

游泳是小孩們夏季的體育項(xiàng)目之一，也是男生的專長(zhǎng)，可以說有的人的惡夢(mèng)就此開始行動(dòng)起來。老師說過，不可以去不知道水域狀況的`湖泊，不可以去不正軌的游泳池，會(huì)發(fā)生安全事故的！但，有的男生不聽教會(huì)，執(zhí)意前去，結(jié)果導(dǎo)致悲慘下場(chǎng)。

下暴風(fēng)雨時(shí)，不要盲目的走在大街上。沒發(fā)水災(zāi)時(shí)，看一看路邊的沙井蓋，假如有些地方?jīng)]沙井蓋，就立即打電話給修理工人準(zhǔn)時(shí)維修，發(fā)水災(zāi)時(shí)注意腳下。有一位孕婦，買菜時(shí)下起了暴雨，發(fā)了大水，可是她仍然向前走，走著走著掉下下水道，幾天后才讓人發(fā)現(xiàn)，真可憐，一尸兩命！有的小孩為了避暑，長(zhǎng)期逗留在游泳池。有的小孩游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲憊過度，在水中突發(fā)急性病，尤其是心臟病，死了都沒人會(huì)知曉。

溺水致死的重要原因是氣管吸入很多水分妨礙呼吸，或因頭暈等等。溺水癥狀有：呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻有泡沫，重者則昏迷或心跳停止。饑餓，太飽和疲勞時(shí)不可以下水游泳。

同學(xué)們，大家必須要愛護(hù)我們的身體，別一時(shí)糊涂，不但自己受傷了，還會(huì)讓家長(zhǎng)沉浸在悲痛之中啊。

防溺水作文 篇4

暑假到了，對(duì)于安全教育這一塊，預(yù)防溺水就很重要了，夏天很炎熱，很多小朋友都喜歡玩水，通過暑假安全教育，我知道了我們要珍愛生命，防止溺水。

暑假期間如果要游泳的話需要到正規(guī)的游泳館去訓(xùn)練學(xué)習(xí)，同時(shí)在兒童游泳區(qū)進(jìn)行訓(xùn)練游泳，保護(hù)好自己的生命安全。不能在沒有家人陪同的情況下擅自游泳或獨(dú)自一人前往池塘玩耍。一旦發(fā)生意外情況時(shí)要及時(shí)向大人呼救，請(qǐng)求大人的'幫助，以免發(fā)生生命危險(xiǎn)。

另外，不會(huì)游泳的孩子不要擅自下水，免得發(fā)生意外事故，要牢記六個(gè)不要：一.不私自下水游泳；二.不要擅自與他人結(jié)伴游泳；三.不在無家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；四.不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；五.不到不熟悉的水域游泳；六.不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。夏天是雨水多發(fā)期，積水多，加上天氣炎熱，不管是回家路上還是在外地，都要注意保護(hù)個(gè)人的人身安全。

生命只有一次，暑假期間要保護(hù)好自己，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛生命。

防溺水作文 篇5

水，能帶給我們歡樂。我們可以在水里嬉戲、游泳?？伤?，卻也能帶來安全隱患?？此瓢踩乃?、不起眼的小水潭，都有可能吞沒我們的生命。

今天我看了《防溺水》視頻后，深有感觸。這段視頻播放了一些溺水事故，這都是我們不懂得安全而引起的，如：到偏僻的水塘游泳，不辛遇到旋渦;不做熱身運(yùn)動(dòng)下水，身體抽筋;游泳時(shí)嬉戲......讓我感受最深的是20xx年5月19日，幾位學(xué)生在水里游泳。其中一位學(xué)生不幸溺水，剩下的5位連續(xù)去搶救，也不幸身亡?！傲四缢币粋€(gè)多么驚人的數(shù)目!小小的水塘居然吞沒了六個(gè)鮮活的`生命!我們難道不應(yīng)該加強(qiáng)預(yù)防溺水嗎?此外，這段視頻還教我們遇到危險(xiǎn)時(shí)如何自救，當(dāng)別人溺水時(shí)，應(yīng)采取人工呼吸?？赐炅艘曨l，我受益匪淺，我明白了：不到偏僻的水域、水庫(kù)游泳;在大人的監(jiān)護(hù)下游泳;游泳前做好熱身運(yùn)動(dòng)......

防溺水雖然是一小步，但卻是安全的一大步，是保護(hù)自己一大步，是......

防溺水作文 篇6

近年來，溺水事故屢屢發(fā)生，其中很多的受害者都是小學(xué)生。針對(duì)這一情況，學(xué)校和社會(huì)廣泛開展了一系列的防溺水教育活動(dòng)，其中就包括觀看防溺水宣傳片。在觀看宣傳片之后，我深受感觸，總結(jié)出以下心得體會(huì)。

第一段：了解水的危險(xiǎn)性，認(rèn)知自我防范能力的重要性

在觀看宣傳片的過程中，我深刻意識(shí)到了水的危險(xiǎn)性。曾經(jīng)有一位小學(xué)生在游泳時(shí)不慎溺水，家長(zhǎng)殊不知，家長(zhǎng)的疏忽導(dǎo)致了悲劇的產(chǎn)生。通過這個(gè)案例，我們更要加強(qiáng)對(duì)水的認(rèn)知，清楚明白地知道什么是危險(xiǎn)的水域，及時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)而采取有效的防范措施。同時(shí)，在認(rèn)知危險(xiǎn)性的同時(shí)，也要增強(qiáng)自我防范能力，如自學(xué)游泳等，這樣才能有效預(yù)防溺水事故的發(fā)生。

第二段：認(rèn)清生活中的安全隱患，明確安全意識(shí)的重要性

宣傳片中的案例一一呈現(xiàn)在我們眼前，有兒童在小河里洗澡墜水，有孩子在泳池里游泳時(shí)被救生員發(fā)現(xiàn)口鼻里沒有氧氣的情景。這些似乎看似簡(jiǎn)單而常見、似乎并不危險(xiǎn)的行動(dòng)，卻因?yàn)槲覀兊氖韬龆鴮?dǎo)致了悲劇的產(chǎn)生。這告訴我們，在日常的生活中，我們必須時(shí)刻認(rèn)清生活中的安全隱患，如洪水、水庫(kù)、泳池、河流等場(chǎng)所，以及可能在游泳時(shí)暴露的身體狀況等。堅(jiān)定安全意識(shí)，時(shí)刻嚴(yán)格自律，始終保持高度的警惕性和安全意識(shí)，才能避免意外發(fā)生。

第三段：親身體驗(yàn)和觀察，強(qiáng)化對(duì)水的認(rèn)知

通過觀看防溺水宣傳片，我們對(duì)水的危險(xiǎn)性有了一定的了解，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到了自身的安全問題。與此同時(shí)，我們也要通過親身體驗(yàn)和觀察，強(qiáng)化對(duì)水的認(rèn)知。例如在游泳前，觀察水面的狀態(tài)、測(cè)量水溫、捕捉浮動(dòng)物體等，都能有助于我們了解當(dāng)前水源的狀態(tài)，提高自身的安全措施。

第四段：提高自救能力，增強(qiáng)逃生自救意識(shí)

防溺水宣傳片中特別強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是增強(qiáng)逃生自救意識(shí)。當(dāng)身處水中時(shí)，我們需要立刻保持冷靜，尋找逃生出口，積極尋求自救并呼救他人。在日常生活中，我們需要加強(qiáng)逃生自救能力的培訓(xùn)，了解如何快速且正確地處理危險(xiǎn)情況。這樣，在發(fā)生緊急情況時(shí)，我們才能保持清醒，迅速采取有效的.自救措施。

第五段：積極參與活動(dòng)，營(yíng)造良好的防溺水氛圍

最后，我們要積極參與防溺水的活動(dòng)，與校內(nèi)外伙伴一起營(yíng)造一個(gè)良好的防溺水氛圍。例如，我們可以參與救生知識(shí)培訓(xùn)、參觀水域安全設(shè)施、觀看防溺水宣傳片、提示身邊人注意安全等等。通過多方面的努力，我們可以有效地推動(dòng)防溺水工作的開展，避免溺水事件的發(fā)生。

實(shí)踐證明，防患于未然是一種明智之舉。只有通過不懈的努力，大家學(xué)會(huì)了預(yù)防溺水、學(xué)會(huì)了急救溺水等知識(shí)和技能，才能在時(shí)刻警惕危險(xiǎn)的同時(shí)，真正保護(hù)自己的安全。因此，我們要營(yíng)造一個(gè)濃厚的防溺水氛圍，讓更多的人認(rèn)識(shí)到水的危險(xiǎn)性，以充分保護(hù)自己和身邊人的安全。

防溺水作文 篇7

有一則報(bào)道：去年暑假的一天中午，天氣格外炎熱，小明和幾個(gè)小伙伴一起去溪里游泳。正玩得高興的時(shí)候，悲劇發(fā)生了：其中一個(gè)小伙伴丁丁不小心滑入溪底。此時(shí)，他的手正拉著東東和玲玲的手，因此他們也被拉入了溪中。不幸的是當(dāng)時(shí)附近沒有什么人在場(chǎng)，三個(gè)美好的生命就這樣離開了這個(gè)美麗的世界。

溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手，給家庭、學(xué)校和社會(huì)造成了不可挽回的'損失，令人慘痛、教訓(xùn)深刻。因此我想對(duì)同學(xué)們提一些建議：

1、小學(xué)生不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

2、應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳；不要獨(dú)自在溪邊、山塘邊玩耍；不去非游泳區(qū)游泳；不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全。

3、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋；

下面向大家介紹自救的方法：

（1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

防溺水作文 篇8

人最寶貴的是生命，生命對(duì)于任何一個(gè)人來說都十分重要，正如長(zhǎng)篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基一樣，雖然是生活中的強(qiáng)者，偉大的戰(zhàn)士但在人生的旅途中，他卻遇到了諸多的不幸：雙目失明，全身癱瘓……即使這樣他也沒有放棄對(duì)生命的.追求，對(duì)健康身體的渴望，也許正是因?yàn)檫@樣，他在文章中呼喊：“生命之火萬歲”！

在學(xué)習(xí)中一些專業(yè)人士為我們講述了如何進(jìn)行溺水自救救他人，以及一些游泳，防溺水的常識(shí)，這些方法讓我們的日常安全知識(shí)增長(zhǎng)了許多，也讓我們認(rèn)識(shí)到了日常生活的危害。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水盡量不要下水營(yíng)救。應(yīng)大聲呼救，用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿木板繩索等物件營(yíng)救。

還有中小學(xué)生游泳四不要：

一、不要單獨(dú)游泳要和大人同行。

二、不要到無救生人員的水域游泳。

三、不要的海江等不熟息的水域游泳，游泳前先要了解水下的環(huán)境。

四、不要馬上下水應(yīng)先做準(zhǔn)備活動(dòng)適應(yīng)水溫。

這些游泳常識(shí)不僅可行，而且對(duì)于每一個(gè)人來說都是一筆十分寶貴的財(cái)富。

中國(guó)傳統(tǒng)稱60歲為花甲，70歲為古稀，即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件，能活到80—90歲擔(dān)任也不是太多，所以我們要珍惜生命從現(xiàn)在開始珍愛自己的生命吧！

防溺水作文 篇9

xx完小近期開展了防溺水安全教育系列活動(dòng)，我在此次系列活動(dòng)中深受啟發(fā)與教育。

生命，是一朵正待開放的花朵，綻放出生命的活力；生命，是一首歌曲，唱響無數(shù)人生命的意義。水雖然是生命之源，但也蘊(yùn)藏了無盡的危險(xiǎn)，使人失去寶貴的生命。

進(jìn)入夏季，學(xué)生溺水事件又頻現(xiàn)報(bào)端，一個(gè)又一個(gè)鮮活的.生命離我們而去，一個(gè)又一個(gè)血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年約有14460名小學(xué)生在各種事故中死亡，大約每月死亡1200多人；每天死亡39人。其中，溺水身亡人數(shù)居死亡人數(shù)之首，占全部死亡人數(shù)的70%。

縱觀一次次溺水事件的發(fā)生，我們不難發(fā)現(xiàn)，這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位，也有遇溺大學(xué)生對(duì)防溺水知識(shí)的缺泛。特別是緊急情況下自我保護(hù)和救生手段的缺失。

水是那么恐怖，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單：

1、盡量不要去江邊游泳，嚴(yán)格做到“六個(gè)一”，如果要去，必須有水性好的大人陪同。

2、游泳下水前做暖身運(yùn)動(dòng)有助于預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋。

3、如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

4、游泳時(shí)用鼻子吸氣容易引起嗆水，我們盡量用嘴呼吸。

珍惜生命，珍惜生活。生命是無價(jià)之寶，生命，只能在人生的經(jīng)歷中獨(dú)一無二，讓我們熱愛生命，讓溺水遠(yuǎn)離大家吧！

防溺水作文 篇10

人們的生活離不開水，人的生命也只有一次。動(dòng)物、植物、人類甚至更多的生命都依賴于水。水是世界的本原。水看似溫柔，卻是蘊(yùn)涵著無窮的力量。滴水能日積月累將石板穿透;波濤洶涌的水能瞬間將房屋沖走。可想而知，水的力量是如此之大。在我們這個(gè)美麗的地球村，每一天，都有生命開始它的旅程。一些生命延續(xù)它的價(jià)值，也有一些生命永遠(yuǎn)的離開……許多人經(jīng)不住誘惑，不珍惜生命，去小河、湖泊、大海等地方游泳。可是，不詳?shù)氖虑榘l(fā)生了。

有的人被動(dòng)物殺害，有的人不知去向，有的人被淹死了，有的人……生命是寶貴的。人的生命沒有彩排。因此，我們需要有防溺水的'意識(shí)。因?yàn)槿俗顚氋F的是生命。然后一個(gè)人年輕的時(shí)候卻感覺不到生命的可貴。人生難免會(huì)犯錯(cuò)誤，但在做某件事之前，我們需要大腦徹底的思考。如果看到有人在水里求救，不要盲目的跳下去救他，而是采取有效措施。例如：打有關(guān)電話、向大人求救……如果你們還不相信，不防聽我簡(jiǎn)潔的說幾句話吧，是發(fā)生在身邊的事。兩姐妹去小河里游泳。河水有2米多高，妹妹在淺地方玩，而姐姐大膽地游泳。結(jié)果，意想不到的事情發(fā)生了。她的腿抽筋，動(dòng)不了了，快要被淹下去了。妹妹束手無策。幸好旁邊有個(gè)大人會(huì)游泳，將姐姐救起。

事情的發(fā)生是偶然的，我們需要注重防水意識(shí)，我們一定要珍愛自己的生命。

防溺水作文 篇11

在星期五的下午，我們班xxx的爸爸帶著xx救援隊(duì)的團(tuán)隊(duì)來到了xx班，我們十分榮幸，能夠請(qǐng)到xx救援隊(duì)來給我們上一堂安全課。

首先，查老師安排我們井然有序的先到多媒體去安靜等待xx救援隊(duì)的來到。過了幾分鐘，門外進(jìn)來了幾個(gè)高大威猛穿著標(biāo)志性的藍(lán)色衣服的“為人民服務(wù)者”，同學(xué)們看見了都不約而同地拍起了巴掌。

楊晗雨爸爸用他幽默的話語給我們講起了課，我從xxx爸爸的'課中，受益匪淺，他們xx救援隊(duì)的精神是：少說多做，無私奉獻(xiàn)，傳播正能量，而它代表的中文意思是：天靈靈地靈靈救救我吧。楊晗雨爸爸也給我們講述了一個(gè)真實(shí)的故事：一位老奶奶與孫女再過河堤的時(shí)候，一不小心被浪沖走了，在xx救援隊(duì)三天三夜的尋找下，在下游只找到了老奶奶的尸體，孫女的至今都沒有找到。這個(gè)真實(shí)故事告訴了我們要多掌握安全知識(shí)，以備不時(shí)之需，生命最重要。

夏天就要到了，我們一定都會(huì)按捺不住內(nèi)心游泳的欲望，但很多兒童都因?yàn)橥低涤斡径缢硗?，xx爸爸告訴了我們游泳的要求：

1、只有在大人的陪伴下，才能去游泳。

2、要知道安全措施，以防溺水。

3、溺水了，要大聲呼叫大人。

4、在沒有大人的情況下，安排一個(gè)人去找大人，如有電話，先打110。

5、在沒有來到的時(shí)候，我們可以利用身邊的物品，去救助同伴。

6、將書包拉鏈拉開，將氣吹入塑料袋中，把吹好氣的。塑料袋放入書包，并把拉鏈拉緊，拋入水中。

7、救人時(shí)千萬不能幾個(gè)人手牽手進(jìn)行施救，不然的話，自己也會(huì)落水的。

8、可以開船前去施救，小朋友不能獨(dú)自去開船救人，只有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的大人才可以。

9、救援時(shí)，還可以用衣服把落水者拉上來。

以上幾點(diǎn)就是在夏天的時(shí)候要注意的。時(shí)間已經(jīng)從表演與講述中悄悄地逃走了。

時(shí)間雖然如流水般匆匆流去，但短短一節(jié)安全課，使我受益匪淺：既讓我明白了學(xué)習(xí)防溺水，安全伴我行的方法。又讓我體會(huì)到了xx救援隊(duì)的戰(zhàn)士們的無私奉獻(xiàn)，默默無聞！

防溺水作文 篇12

炎炎夏日已經(jīng)悄悄的來臨，人們都喜歡游泳消暑，因此溺水事件越來越多了。

看完《安全視界》里的視頻，我的心陡然一緊，有多少還沒來得及綻放的鮮花就這樣凋零了，多么遺憾呀！所以游泳時(shí)，我們要要認(rèn)真執(zhí)行以下的準(zhǔn)則：

一，不在陌生的水域游泳；

二，不在無家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下游泳；

三，不能結(jié)伴游泳……如果看見別人溺水，第一件事就是要叫大人幫忙。有的同學(xué)私自下水救人，那正好應(yīng)了一句歇后語：草水救人救火，自身難保。

正因?yàn)槊磕赀€有多起溺亡事件，所以我們的“媽媽”——祖國(guó)，制定了小學(xué)生六嚴(yán)禁內(nèi)容如下：

一，嚴(yán)禁私自下水游泳；

二，嚴(yán)禁擅自與他人結(jié)伴游泳；

三，嚴(yán)禁在屋家長(zhǎng)吳老師帶隊(duì)的情況下游泳；四嚴(yán)禁到不熟悉的水域游泳；吳巖峻道唔安全設(shè)施；六，嚴(yán)禁不會(huì)水性的同學(xué)擅自下水施救。

水是我們的.生命之泉，卻也成了殺人的利器，我們要正確的利用這珍貴的水，不要讓它成為害人的兇器，讓我們――棟梁之花，永遠(yuǎn)的綻放吧！

防溺水作文 篇13

水是溫順的，我們可以用它來救活干旱的莊稼；我們可以用它來幫助小樹苗長(zhǎng)得挺拔茁壯；我們可以把它放進(jìn)不同形狀的瓶子里，它就會(huì)變成不同的形狀……水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪暴發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無辜鮮活的生命，使一個(gè)又一個(gè)原本溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛。

在酷熱的假日里，人們最想去的就是到既省錢又舒服的江河湖海這些“野游泳場(chǎng)”里游泳。就在人們游得得意忘形的時(shí)候，死神也悄然來臨了，助紂為虐的水就會(huì)毫不留情地幫助死神奪走“不小心”的人。聽說我縣經(jīng)常發(fā)生溺水事件，溺水已成為重要的“生命殺手”。今年到7月8日，我縣已有8人溺水身亡。如今年6月24日，一個(gè)家住臘口鎮(zhèn)的10歲二年級(jí)的男童小劉平時(shí)都回家吃飯，這一天卻在學(xué)校吃營(yíng)養(yǎng)餐。吃完后穿著泳褲來到甌江下水玩耍。正當(dāng)大家戲水高興的.時(shí)候，小劉一不小心到江中回不了岸。人們都很想救他，可是離他太遠(yuǎn)了，只能眼睜睜地看著他被水無情地吞噬了。男童留下的只是給親人帶來巨大的傷痛，給家庭和學(xué)校造成無法彌補(bǔ)的損失。

這些傷痛和教訓(xùn)提醒我們游泳要注意安全：

不要獨(dú)自一人到江河湖海游泳；

小孩子必須在大人的陪同下游泳；

不要游到深水區(qū)；

游泳前應(yīng)做適宜的運(yùn)動(dòng)；

如果身體不適，要立刻上岸；

下水后不要逞能；

不要在急流或旋渦處游泳……

每個(gè)人的生命只有一次，我們要珍惜這一次機(jī)會(huì)，養(yǎng)成預(yù)防溺水的良好習(xí)慣，千萬不要拿自己的生命開玩笑。

防溺水作文 篇14

去年暑假中午，天氣特別炎熱。小明和幾個(gè)朋友去小溪里游泳。在玩得很開心的時(shí)候，發(fā)生了一件悲?。阂粋€(gè)小朋友丁丁不小心掉進(jìn)了河底。這時(shí)，他的手正握著冬冬和玲玲的手，所以他們也被拉進(jìn)了小溪。不幸的是，當(dāng)時(shí)附近沒有人，三條美麗的生命離開了這個(gè)美麗的世界

然而，這樣的悲劇仍然時(shí)不時(shí)發(fā)生。溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手，給家庭、學(xué)校和社會(huì)造成了無法彌補(bǔ)的損失。因此，我想向?qū)W生們提出一些建議：

1、會(huì)游泳、游泳技術(shù)差甚至游泳技術(shù)好的小學(xué)生不應(yīng)單獨(dú)外出游泳，更不要說去他們不知道水底、不知道水或危險(xiǎn)且適合溺水的地方游泳了

2、如果你必須去游泳，你應(yīng)該注意：

小學(xué)生應(yīng)該在成年人的`指導(dǎo)下學(xué)習(xí)游泳；不要獨(dú)自在河邊或池塘邊玩耍；不要在非游泳區(qū)游泳；如果你不會(huì)游泳，就不要游到深水區(qū)。即使使用救生圈也不安全

3、游泳前做好適當(dāng)準(zhǔn)備，防止抽筋

自救方法：

（1）手足抽筋者，如果手指抽筋，握緊拳頭，用力打開拳頭，快速重復(fù)數(shù)次，直到抽筋消除；

（2）如果腿部或腳趾抽筋，深呼吸，向后靠在漂浮的水面上，用手握住抽筋肢體的另一側(cè)，將其向身體方向拉。同時(shí)，將手掌按在痙攣肢體膝蓋的同一側(cè)，幫助伸直痙攣的腿；

（3）如果大腿抽筋，你也可以使用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法

防溺水作文 篇15

青少兒童年是祖國(guó)的明天，民族的期望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，異常是少年兒童的學(xué)習(xí)本事、生活本事、生存本事，都是開展素質(zhì)教育的`重要課題。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。其實(shí)溺水是能夠避免的。

少年兒童天性好動(dòng)，他們對(duì)生活的一切新奇反應(yīng)敏感，好奇心強(qiáng)，喜歡冒險(xiǎn)，同時(shí)由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)，對(duì)周圍事物、環(huán)境可能構(gòu)成的危及安全的因素認(rèn)識(shí)不夠，因而他們往往在突發(fā)事件中最容易受到傷害。例如，幾個(gè)同學(xué)一齊去江邊游泳，這很危險(xiǎn)：如今江水污染嚴(yán)重，對(duì)皮膚不好，再加上采砂使得水域情景復(fù)雜。會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要堅(jiān)持鎮(zhèn)靜，采取仰泳，用手將抽筋的腿向背側(cè)彎曲可是痙攣松懈，然后慢慢游回岸邊。

溺水的主要原因是不知水深淺，失足落水，酒后溺水；一些人去游泳有救生圈覺得安全了，素不知這些簡(jiǎn)易救生圈一扎就破；對(duì)水下情景不明可是危機(jī)四伏，危險(xiǎn)重重。在水邊玩耍，一旦失足，那后果將不堪設(shè)想。所以我們別到河邊游泳。尤其是郊游、旅行時(shí)由于不知水情深淺緩急，極易發(fā)生溺水事故。學(xué)游泳時(shí)必須有專職教練或者會(huì)游泳的大人在場(chǎng)指導(dǎo)與保護(hù)，并且?guī)暇壬?，如在海邊，最好有救生衣。?huì)游泳者在下水前也不能忽視準(zhǔn)備活動(dòng)，并且不能逞能，不要太疲勞。坐船時(shí)注意安全，別掉入水中。

青少年兒童游泳時(shí)，由于各方面的原因，導(dǎo)致溺水事故層出不窮。另外城市下水道井蓋丟失現(xiàn)象嚴(yán)重。期望大家提高安全意識(shí)，防患于未然。