夏天的聲音作文

夏天的聲音作文范本8篇。

寫作是人生中的一個值得驕傲的部分，通過自己的文字能夠展示自己的才華。優(yōu)秀的寫作能夠培養(yǎng)我們的邏輯思維和推理能力。要想創(chuàng)作出令人難以忘懷的作文，積累素材是非常重要的一部分，不論你是不是正準(zhǔn)備著要寫作文，我相信這對你都會有所啟發(fā)。

夏天的聲音作文(篇1)

夏天的耳朵十分靈敏，能聽八方，你知道嗎？

在夏天的早上，一只知了叫著：“熱死了！熱死了！”一會兒，三只知了開始不停地叫著：“熱死了！熱死了！”一會兒，成群的知了一起叫了起來，聲音一浪高過一浪，仿佛是洶涌的波濤?；▋貉銎痤^，說：“誰不熱？你們還能吹風(fēng)，我們都吹不到，這一點也不公平！”可知了還是不停地叫著，吵得人心煩意亂，于是花兒也你推我搡地發(fā)出了沙沙的聲音。

風(fēng)呼呼地吹著，像在吹著響亮地口哨；雨嘩嘩下著，像在歡快地歌唱；樹葉沙沙響著，好像在打鼓。這些聲音仿佛是一個樂隊在開音樂會，為這個悶熱的夏天增添了美妙的色彩。n4507.cn

夜晚，也有各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡作響；有的像小鳥一樣啾啾歌唱；有的像小狗一樣汪汪咆哮……不時，還會聽見人們打呼嚕的聲音，隱隱約約還能聽見蛐蛐那嘹亮的歌聲，青蛙也在為蛐蛐伴奏，呱呱呱，呱呱呱……

夏天，有一個能聽八方的耳朵，這個耳朵能搜索各種各樣的聲音，你聽到了嗎？

夏天的聲音作文(篇2)

侯志遠(yuǎn)

夏天來了。清晨，我從睡夢中醒來，小鳥在床邊“嘰嘰喳喳”地歌唱，清風(fēng)也穿過紗窗掀動簾子，像是在催促我趕快起床，去欣賞外面美麗的世界。

我伸了個懶腰，走出家門，清涼的風(fēng)輕輕地?fù)溥^來，吹拂在我的臉上，仿佛媽媽的手輕柔地?fù)嶂业哪槨Ｔ谙娜绽镒钍軞g迎的地方要數(shù)海邊了。人們在海邊尋找著他們的幸福：用小鏟子鏟沙子玩的，堆碉堡的，挖小螃蟹的，還有在海里沖浪和花樣游水的，好熱鬧呀！

回家路上，下起了傾盆大雨，豆大的雨滴落在傘上，又順著傘面集成雨線滑落，“啪嗒、啪嗒、啪嗒”，雨水落在草地里，小草舒展身體，伸了個懶腰，它們一定是在感謝這場及時雨吧。我將手伸出雨傘，感受雨滴滴落在我的掌心時的那份獨(dú)屬于夏日的清涼。

夏日的雨，來得快，去時也快。不知何時，傘上的雨滴聲不見了，頭頂?shù)臑踉埔膊灰娏耍柍鰜砹?，彩虹也追著太陽出來了。樹下的老爺爺們早早地聚在一起，落子聲、叫好聲、懊惱的嘆息聲，聲聲入耳，給這個炎熱的夏天增添了不少活力。

我愛夏天的聲音，更愛這個美好的夏天。

【篇二：夏天的聲音】

于巖彬

有的人喜歡美麗的春天，有的人喜歡金黃的秋天，有的人喜歡雪白的冬天，但是我最喜歡的季節(jié)是炎熱的夏天。

你們知道我為什么喜歡夏天嗎？對了！因為夏天有許多的“音樂家”來表演。夏天樹上有知了的叫聲，不時傳來“知了……知了……”的聲音。樹下有人在乘涼，不時傳來一陣陣嘈雜的說話聲，小朋友們的歡笑聲。夏天的池塘里傳來一陣陣“呱呱呱”地叫聲，原來是青蛙們在一片片荷葉上唱著歌，好像在開演唱會，又好像在慶祝派對！

夏天的雨說下就下。突然就下起了一陣雨，雨水從滴滴答答到噼里啪啦，又從噼里啪啦到嘩嘩，雨越下越大，真像一首動聽的歌曲。雨水落在地下濺起一朵朵白色的小水花，許多小朋友在雨里玩耍，發(fā)出一陣陣歡笑聲。

漸漸地雨停了，彩虹從天邊出來了，好像是被人掛在天上的，許多人像彩虹跑去，不禁感嘆道：雨后的彩虹真美?。∵@條彩虹是經(jīng)歷過雨中的挫折后才這么光彩奪目。

哇！夏天的音樂真動聽??！

【篇三：夏天的聲音】

王元杰

聽，夏天雨滴“滴答滴答”的聲音；聽，夏天海浪“嘩啦嘩啦”的聲音；聽，夏天小朋友玩耍的聲音……。

清晨，天空中下起來蒙蒙細(xì)雨，有的雨滴落在地上，有的雨滴落在屋檐上。滴答滴答，它們投入了大地母親溫暖的懷抱。滴答滴答，這聲音就像一首夏天的樂曲，樂曲演奏完之后，天邊就出現(xiàn)了一座美麗的彩虹橋，這座彩虹橋通往明媚的夏天。

海灘上，一陣陣海浪“嘩啦嘩啦”的沖向海岸，帶來了小螃蟹，小海螺，還有綠油油的海草。小螃蟹被沙灘上玩耍的人擋住了去路，它揮舞著大鉗子，好像在說：“讓一讓，你擋住我通往夏天的路了！”一陣海風(fēng)吹過，我拾起了一個海螺，聽！它在講《海的女兒》的故事，故事真精彩啊！

聽完故事，我又回到了家里，“編，編，編花籃，花籃里面有小孩……”樓下傳來陣陣小朋友們歡笑的聲音，我也好想加入他們的游戲，于是我“咔嚓咔嚓”啃了兩口西瓜，奔下樓去，和他們一起玩耍。這是孩子們嬉戲的聲音。

夏天居然有這么多聲音，它們組合在一起奏響了一曲夏天的贊歌！

夏天的聲音作文(篇3)

春天的聲音，是萬物復(fù)蘇的；夏天的聲音，是熱血沸騰的；秋天的聲音，是農(nóng)民豐收的；冬天的聲音，是寒風(fēng)刺骨的。

而我，最喜歡的是夏天的聲音。

你聽喔喔喔！是誰叫得那么響亮呢？當(dāng)然，是大公雞啦！它每天早早起來，用全身的力氣發(fā)出明亮的叫聲，仿佛在說：太陽公公，起床啦！再不起床，你換班要遲到啦！當(dāng)心你的小星星被扣光光喲！

你聽知了知了知了！原來是夏日里的歌唱家知了哥哥，在一展歌喉呢！他穿著一件黑色的燕尾服，手拿小話筒，放聲高歌起來。就連大樹先生和小草弟弟都聞聲動了起來，搖起他們綠色的小樂器進(jìn)行伴奏呢！頓時，這場音樂會作文變得更加動聽了！

你聽砰砰砰！奶奶又和她的麻將好朋友聚在了一起。她們你一場我一場，打得可開心了，各個都笑出了皺紋。嘩啦啦地一聲，一局又結(jié)束了！

你聽嘩嘩嘩！咦，哪里漏水啦？才不是呢，那是小河正飛快地奔向大海媽媽呢！這時，呼啦啦地游來了一群小魚，為這動聽的聲音，又增添了一份美妙！

你聽嗡嗡嗡！哪里傳來的呢？嘿，是小蟋蟀呀，他正彈著自己的吉他，引來了不少的小昆蟲呢！原來呀，小蟋蟀開了一個音樂補(bǔ)習(xí)班，小動物們都來學(xué)習(xí)音樂了。你瞧，小青蛙獲得了一等獎，正呱呱呱地歡呼呢！

哇！夏天的聲音，真是動聽呀！

夏天的聲音作文(篇4)

夏天，是一個音樂教室，各種聲音都匯聚在這里。

你聽樹上的蟲鳴聲“知了、知了”，“曲曲、曲曲”，“悉鈴鈴”，“咘咕、咘咕”，“鈴、鈴、鈴”，“伊梭呀梭”……這些都是知了、曲曲、蟋蟀、油葫蘆、布古鳥、金鐘兒、紡織娘發(fā)出的聲音。忽然，“噗通、噗通”兩只田雞跳進(jìn)水里?！稗Z隆隆、轟隆隆”天空打起了閃電，“沙沙”地刮起了大風(fēng)，“嘩啦啦”地下起了雷雨，一切蟲鳴聲都休止了，只聽到雷電聲。雨過天晴，天空中泛起了橋梁似的彩虹，所有的蟲鳴聲又歡唱了起來，它們都發(fā)出自己特有的節(jié)奏，鳴聲時高時低，起伏悠揚(yáng)非常悅耳，奏起了動人的夏天交響曲，尤其是蟬鳴聲，悠長伸展，如同一個京劇演員神氣十足地唱了一個很長的音。蟬叫，昭示著好天色。尤其中午，陽光最燦爛的時候，“知了、知了”似乎告訴人們，好天色它早就知道了。它們是那么熱情地賣弄自己的嗓音，歌頌著夸姣的風(fēng)光。

夏天固然很火熱，但只要聽到昆蟲奏起的交響曲，我的心里就感到?jīng)鏊耢o。

夏天的聲音作文(篇5)

一年四季中，每一個季節(jié)都有獨(dú)特的聲音，其中我最喜歡夏天的聲音，由于夏天的聲音是悅耳的，是豐碩多彩的。

夏天的聲音是“知了、知了、知了······”，無數(shù)的知了音樂家在這快樂的一天唱著快樂的、屬于自己的歌曲，這聲音傳遍世界的每個角落，叫人感覺夏天的主旋律就是——知了，知了······

夏天的聲音是小孩子們玩水時的“嘻嘻哈哈”聲，大家你潑我，我潑你，玩的不亦樂乎，滿溪的嘻嘻哈哈，滿溪水的快快樂樂……

夏天的聲音是一陣陣的雷聲和雨聲。雷公唱著低沉的男高音，雨婆婆吟著輕快地小曲，雷公公與雨婆婆的二重唱吸引我駐足傾聽……

夏天的聲音是人們吃夜宵的熱鬧聲。大家一邊享受著夏天的夜的清涼，一邊吃著小炒、喝著飲料，樹上的幾只知了也來助興歌唱，在這么美妙的境界中，人們怎能不“唱”呢？

夏天的聲音就像一曲無字的歌謠，值得你細(xì)細(xì)品味！

夏天的聲音作文(篇6)

荷花送香氣，竹露滴清響。池塘的荷花開了，跟隨著那暑氣熏蒸的夏，來到了這個世界。鄉(xiāng)下的荷花水靈靈，粉嫩嫩的，朵朵荷花直搖頭：“好熱，真熱?！?/p>

稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。在那兒熾熱炎炎的夏日中，青蛙、蟬、知了……這些與水相依在一起的動物抗議了，都叫了起來，一曲夏之“奏鳴曲”便彌漫了整個夏天?！昂脽岚?，夏天快走開，快走開！”連活蹦亂跳的狗都吐著舌頭躺在地上，“哼哼”地反抗著火輪高吐的太陽……

夏日鄉(xiāng)下，最具特色的當(dāng)數(shù)夏夜了。忙碌一天的人們伴著夜風(fēng)，端著飯碗，一個個走出了房間，一邊吃晚飯，一邊沐浴在涼爽的夜風(fēng)中。當(dāng)然，鄉(xiāng)下的水池更是一番熱鬧，他們在池塘里，盡情地洗去汗臭，洗去炎熱，就像城里人喝冷飲、吃雪糕一樣，十分享受。

夏日鄉(xiāng)下，真讓人神往。

夏天的聲音作文(篇7)

人們提起夏天總覺得是艷陽高照，烈日炎炎，而我覺得夏天是生機(jī)勃勃的，烈火朝天的。

每個夏天的早晨，我都和爺爺一起去公園里散步。那里的樹木郁郁蔥蔥，小鳥在枝頭上唱歌?；▔镌录净ㄉ线€落下晶瑩的露珠，風(fēng)一吹散發(fā)出淡淡清香。蜜蜂在花叢中辛勤的采蜜。小小雨水落在了草地上調(diào)皮的滾動。早晨的湖面波光粼粼，小魚在湖水中歡快地成群結(jié)隊地玩耍，時不時地跳出水面賤出幾片水花。風(fēng)婆婆在樹木身邊路過，有時還會撞到柳樹姐姐身上，可柳樹姐姐顧不上它，正在忙著梳頭呢！荷塘里是一幅美麗的圖畫，荷葉密密麻麻，荷葉上的荷花亭亭玉立，風(fēng)一吹就“嘩嘩”作響。這么大的公園不止我和爺爺兩個人，早晨的公園人來人往，有的人在花壇邊賞花，有的人在打太極，有的人在跑步，還有的在聊天……夏天的早晨是迷人的，也是一幅有聲有色的圖畫。

晚上，我們總?cè)ノ牟┏峭嫠?，夜空中的星星閃閃爍爍，月亮像一個干凈的玉盤，風(fēng)吹過樹葉“沙沙”作響。燈光打在湖面上，湖水變成五光十色，湖邊的青蛙在草叢中正在歡快的歌唱。這時聽到樹林里傳出陣陣知了聲音，經(jīng)常有人拿著手電筒在樹林里照來照去，時不時傳出幾聲尖叫。廣場上有各種各樣的小孩玩具，到處都是音樂聲和歡歌笑語聲，廣場上大人們在跳舞，臉上洋溢著快樂的笑容，足球場上運(yùn)動員們奮力奔跑，加油聲和吶喊聲，一浪高過一浪。

夏天的夜晚到處歡聲笑語，熱鬧非凡。

夏天是快樂的、是熱鬧的，到處都讓人流連忘返，我喜歡夏天。

夏天的聲音作文(篇8)

夏天太陽起得早。晨曦初露，小鳥已在枝頭歡唱。鳥聲明快如剪，是太陽最喜歡的時鐘響鈴。

夏天太陽走得晚。鄉(xiāng)間壟上，暮歸的牛羊“哞哞”、“咩咩”，向太陽說“再見”。

我還有屬于自己夏天的聲音。

爸爸買了一個大西瓜，滾圓滾圓的，輕拍它的“肥肚皮”，聲音脆爽。洗凈后，爸爸拿起刀，剛在西瓜表面輕輕劃了一道口子，就聽見“砰”地一聲輕響，西瓜自己裂開了。一陣瓜香撲面而來，瓜瓤紅潤，我好像回到了春天，徜徉在香甜的'花海中。

那年暑假，媽媽帶我去外婆家。外婆家養(yǎng)了很多蠶寶寶。晚上，蠶寶寶在吃桑葉，發(fā)出很奇妙的聲音。閉上眼睛，仔細(xì)聆聽，像是小雨沙沙，細(xì)細(xì)密密。那一刻，仿佛置身在迷蒙春雨之中。

晴朗的夏夜，坐在院中乘涼，仰望夜空，繁星點點。它們像是活潑的孩子，三五成群，挨擠在一起，竊竊私語。它們是在傾訴心里的小秘密？還是準(zhǔn)備“惡作劇”？為什么沖著我調(diào)皮地眨眼睛？想去睡覺了，你們還是給我哼一段催眠曲吧。

熱鬧的夏天，或許更需要一個恬靜的夢鄉(xiāng)……

編輯推薦

懷念夏天作文范本8篇

讀書期間，不可避免地會碰到作文，透過撰寫，我們能更高效地記錄并分享人生瑣事。寫作的優(yōu)劣取決于平日的積累和實踐，我們可以從哪些杰出作文中獲得啟示呢？希望這些參考資料能給你帶來靈感，使你變得更出色。

懷念夏天作文 篇1

兒時的記憶里，每到夏夜，左鄰右舍的人們便扛著椅子來我家的水泥場上納涼。那份熱鬧和快樂直到今天還讓人回味無窮。

當(dāng)太陽收盡它的最后一絲余輝，忙碌了一天的人們便開始陸續(xù)地從家里出來了，我家門前的'水泥地是他們集合的地方。瞧那“黑四叔”，一臉紅潤，準(zhǔn)是一瓶啤酒下肚，上了酒興；看那“劉老五”，一天到晚肩上搭根毛巾，還時不時地往臉上抹一把；再瞅“三姑姑”，穿上了女兒給買的花色連衣裙，這一亮相，讓其他的女人們著實羨慕了一把。

男人們便扯著噪子，高聲談?wù)撝?，時而侃侃國家大事，時而聊聊家長里短。其中要數(shù)我爸嗓門最大，活脫脫一大政治家：“哎，你們聽說了嗎？最近中央又有文件啦，說是農(nóng)業(yè)稅要全免，我們當(dāng)農(nóng)民的可真得到實惠啦！”“不就是嗎，聽我們孩子的老師說，今后連孩子上學(xué)的學(xué)雜費(fèi)都要免啦！哈哈哈”這“黑四叔”就愛笑，這一笑準(zhǔn)露出兩顆黑黑的大門牙。我爸把嘴一弩：“這算什么新聞，人家西部地區(qū)早就實施啦！”“這么說，我們當(dāng)農(nóng)民的今后可是越來越吃香羅！”這“劉老五”，話還未說完，就又抓起這背上的毛巾，滿嘴滿臉地抹上一把，似乎這幸福的憧憬讓他的心頭熱量倍增。

那邊的大鼓還在敲擊，這邊的小鑼又已響起。“喲，你這裙子真好看，哪買的？”“噯，你這是新鞋哪，多少錢？趕明兒我也去買一雙！”當(dāng)然我也是她們的重要話題之一，誰叫我是她們孩子的榜樣呢！

這最不愿閑著的，就要數(shù)我們這幫孩子了。你追著我，我趕著你，盡管吵得滿頭大汗，可是誰都不愿消停一下，這夏日納涼，對于我們這幫孩子來說，可是越納越熱??！

又是一個春去夏來，一樣的夜幕降臨，一樣的涼風(fēng)拂面，可是我家的水泥場上已再也不是門庭若市了?！昂谒氖濉彪S兒子搬到了城里，“劉老五”、“三姑姑”家也都安上了空調(diào)，人們已漸漸習(xí)慣了晚飯后在空調(diào)里看看電視，而很少會聚著聊天了。

什么時候能讓我們再次相聚水泥場，去享受這迷人的夏夜，重拾這昔日的溫情呢？

懷念夏天作文 篇2

假如我站在歲月的邊沿呼叫，那些逝去的童年時光能否重現(xiàn)？——題記

“夏季里，月光下，藤椅上，奶奶的膝上……”這是我童年時最夸姣的回憶。所以夸姣，所以懷念，由于有奶奶陪在我身邊。

夏天，看似漫長無邊的兩個月的假期，就是我和奶奶最為夸姣的回憶。早晨，貪睡的我像小懶貓似的雷打不起，誰叫也不管用?？赡棠炭傆修k法?！靶胸垼葺畤D！再不起，奶奶可要走了！”什么，草莓，那是我的最愛。我一聽，趕忙起床。在我心里，奶奶是從不騙小孩兒的，不像爸媽，她說話老是算數(shù)的。于是，她就拉著我的小手，我提著我的小籃筐，到后院去摘草莓。奶奶說，這時的草莓是最好吃的，滿披著清晨的露珠，看著就讓人垂涎欲滴。摘完，我就倚在奶奶身后，香噴噴地吃起含著土壤清香的草莓。奶奶看見我的吃相，笑的前仰后合，額頭上的皺紋都笑成了彎。

夏天的中午，是最難熬的。火辣辣的太陽，曬得大地直冒煙。我小時候沒有睡午覺的習(xí)慣，可能是兒童時期精神抖擻吧？我喜歡在外面跑跳，奶奶不放心我一個人在外，就跟在我后面，盡力地走得快點兒，生怕我不是磕著就是碰著的。玩兒累了，奶奶就到附近的小賣店里，我想我永遠(yuǎn)不會健忘那一幕：她從口袋里取出一塊兒包著的手絹兒，打開來，從里面拿出張皺巴巴的五毛錢，給我買冰棍兒?，F(xiàn)在回想起，那時候家里并不寬裕，奶奶給人家織漁網(wǎng)，一天也只能掙個兩三毛，對她來說，五毛錢是極奢靡的，也許這就是“隔輩兒親”吧。

夏夜，月光灑在院子里。玩兒累了的我，倚在奶奶的腿上。奶奶坐在那把老藤椅上，手里的大蒲扇輕輕地拍打著我，生怕我被蚊子叮咬。月光下，她仿佛一尊玉石雕像。有時，我注視著她：那是一張歷盡滄桑的面收留啊，無情的歲月在這張慈愛的面收留上留下了印記。

又是一年夏天。夜里，院中的祖孫不見了。那年夏天，奶奶去世了，她走時很平靜。我牢牢握住她的手，試圖將她從死神的手中拉回來，但一切都無能為力……

我常望著那把老藤椅，面前不禁浮現(xiàn)出奶奶慈愛的面收留，她好像呼叫著我，恍若隔世。

懷念夏天作文 篇3

我期盼夏天

充滿夏天的往往是快樂的旋律！我喜歡夏天，那是因為夏天能帶給我歡樂，帶給我歡笑！

早晨，我打開了窗戶，清新的空氣迎面撲來，遠(yuǎn)處，一只只鳥兒在樹上歡蹦亂跳，交頭接耳，嘴里不停地傳出宛轉(zhuǎn)的歌聲。我忍不住讀起了英語單詞，為小鳥的歌曲伴奏。隨著我朗朗的讀書聲，鳥兒唱得更歡了，好像在跟我比賽似的。夏天的早晨是多么美好！

中午，火紅的太陽似乎發(fā)脾氣了，射出萬丈光芒，火辣辣的陽光照射在人們的身上，變成了快樂的笑聲。我很快地吃好中飯，為了避免午睡的我，早早地逃進(jìn)了房間，和哥哥姐姐們一起玩耍，房間中立刻傳來了一陣陣銀鈴般的笑聲，媽媽說我們的時候，姐姐甚至還跟媽媽說：“我們是在釋放快樂呢！你沒聽見嗎？”媽媽無話可說"","","","","",""，只好隨我們玩。夏天的中午是多么開心！

傍晚，可以說是我們大家最快樂的時光了！大人們搬出椅子，拿出扇子，在外面談天論假，觀賞著外面的風(fēng)景。我們小孩子就可以無拘無束地玩了。有的看電視，有的玩電腦，還有的……等我們玩夠了，也搬出椅子，和大人們一起觀賞風(fēng)景。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過歸巢的鳥兒，繪成了一幅田園風(fēng)景畫。天上的繁星向我們頑皮地眨著眼睛?！斑蛇蛇蛇蛇蛇蛇蛇蛇蛇伞笨鞓返南奶?，一天已經(jīng)向我招手而去了，明天的夏天，會變得更加美好，更加快樂！

懷念夏天作文 篇4

夏天的懷念作文500字：那天，我如愿以償?shù)睾蛬寢屓チ藞D書館，本是件高興的事，卻變得垂頭喪氣。在炎熱的夏天，喧鬧的街上人來人往，而我和媽媽卻凝固在原地，你盯著我，我盯著你。終于我先開口嚷嚷道：“為什么不能買閑書！閑書也是書，休息的時候看一下不行嗎？”“都要小升初了，還看什么閑書……”

我猛地想起，媽媽今天是下夜班來陪我看書，昨晚根本就沒睡覺。

我們又凝視了很久，人們的目光不斷向我們娘倆投來，我傷心著，很不解。媽媽又央求般的神色：“好了，不哭了，不就是買本閑書嗎？走，出來玩就是要高興點?！庇谑?，我和媽媽走向了圖書店。

只有我聽見了媽媽的悄悄嘆氣，那一聲嘆息，我仿佛明白了什么。我看著媽媽在看書的時候，假裝精神飽滿，但透過那一層飽滿，我看見了一雙疲勞而充滿血絲的眼睛，一張憔悴的臉，還有幾根隱隱約約的白發(fā)和幾道深深的皺紋。那一瞬，我的心仿佛在滴血。

結(jié)賬時，我聽見媽媽小聲地對我說：“這是最后一本閑書了，好嗎？”我答應(yīng)了。我明白了那一聲嘆息和假裝有精神，都是為了讓我過一個愉快的周末，而不讓我看閑書，是為了小升初，為了以后我過得更開心。父母，你們都真的好辛苦，我體會到了……

懷念夏天作文 篇5

目送春風(fēng)的得意，聆聽春風(fēng)的吟唱，更加絢麗的艷陽如期而歸，更加燦爛的微笑迎面而遇，更加靚麗的倩影紛紛而露，更加愛你的——夏天，向我們走來。

我期待在濃濃的夏日里，在火熱的太陽下，我可以和伙伴們無憂無慮的玩耍在公園里，玩耍在清澈的小河邊，玩耍在碧綠的草叢里………聆聽著悅耳的蟬的歌唱，吃著美味的雪糕，談著兒時的趣事，別有一番情趣！

我期待在炎熱的夏日里，可以坐在屬于自己的小書房里，靜靜地思索。來到書的百花園里，享受每一朵鮮艷的花朵帶給我的清香與樂趣；沐浴在書的陽光下，享受每一縷陽光帶給我的溫暖；暢游在書的海洋里，欣賞海洋深處五彩斑斕的魚兒；飛翔在書的天空中，品味在藍(lán)天白云中的翱翔……讓書的雨露滋潤我的心田。

我期待在涼爽的夏夜里，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我和家人在樹下乘涼，在明月撒下的清輝下歡樂的拉家常，說笑話，講故事，在樹干上捉蟬……

我期待在夏日的暑假，暑假里，我可以上我喜歡的課外學(xué)習(xí)班，讓我的課外生活更加豐富多彩，使我的知識更加廣泛；我可以和我的好朋友游泳、打球、下棋、打牌……我可以擁有充足的睡眠，每天都可以睡到自然醒。我可以看我喜歡看的電影電視，從中學(xué)到知識。我可以在圖書館里盡情的閱讀我喜歡的讀物，來擴(kuò)大視野，陶冶情操。我可以和家人們游覽祖國的名山大川，并要留下許多美好的回憶——照片。

在我的期待中，夏天如約而至。就如我想象中的＇那樣，帶給我又一個多彩繽紛、精致、美麗的季節(jié)！

懷念夏天作文 篇6

記得以前，我老是不愛說話，性格孤僻，不討老師喜歡?？匆妱e的同學(xué)和老師嘻嘻哈哈的樣子，就特別的羨慕。

夏天的某天，陳老師的心情就如同太陽一樣——熱火中燒，不外老師的是怒火?！班?！”的一聲，老師拍了下桌子，怒氣沖沖地說：“你們這次測驗的成績其實太差了！?。∵B方程的檢修都一個優(yōu)等生都錯！其實太不像話了?。?！”身為優(yōu)等生我一聽，心想：“不是吧？到底誰這么倒霉呢？希望不是我吧……老天爺啊，你的保佑我啊……“似乎是小星錯……”老師接著說。聽老師這么說，我松了一口吻。

試卷發(fā)下來了，我看了看試卷，看過之后，我明白了一個道理：“現(xiàn)實是殘酷的?。?！”為什么呢？由于老師所說的那道題錯人我也有份！是老師數(shù)錯人了嗎？我瞄了瞄小星的試卷，那老師所說的道標(biāo)題問題上，小蘭有一個大大的紅紅的勾。我的心一下子沉了下去，想:那么，那個優(yōu)等生就是我咯，神啊，您為什么要這樣折騰我??？老師啊，您可不要發(fā)現(xiàn)啊……”

可老天爺偏偏要折騰我，老師發(fā)現(xiàn)了。他向澄清同學(xué)們小星的“清白”，同學(xué)們聽了之后，都在議論紛紛，除了我。面對這些話語，心越來越難熬難過，“老天爺啊，求您不讓老師發(fā)現(xiàn)是我錯啊……對于一個優(yōu)等生來說，錯這樣的標(biāo)題問題是很大的恥辱，求您了……”我不中斷向上帝祈禱。

“小嵐，不是你錯吧？”陳老師問。老天爺，我恨您！

“這個……這個……”

“是不是??？”陳老師繼承問。

真不知道我在這時候從哪兒找來“勇氣”，“不是！”我回答。，我萬萬也想不到我竟然會騙老師。

“哦。”老師笑了笑，接著向我走來。

他站在我眼前，拿起我的試卷看了看。我的心更加不愜意了，非常害怕、害怕……假如，有個洞在旁邊的話，我一定會躲進(jìn)去，一輩子都不出來……

過了一會兒，陳老師放下卷子。走回講臺去，拿起書，評講試卷……

那時候，我深深地我所從來沒有感觸感染過的東西……

假如，我還有機(jī)會見到陳老師，我一定會跟他說我沒說出口的話：“老師，謝謝您?！?/p>

懷念夏天作文 篇7

翻開同學(xué)錄，一張張笑容，比這夏日里火熱的驕陽還燦爛；一句句留言，比這夏日里叮咚的泉流更動聽。那個六月，那個夏天，那些我們一起走過的，布滿無奈與破滅，也布滿夢想與激情的日子，在記憶里徐徐清楚。

那個夏天，我們很無奈?；袒倘粩?shù)著中考的倒計時，“30”天，“20”天，“10”天……中考的日子越近，心里越堵得慌；呆呆地看著課程表，語文，數(shù)學(xué)，外語……沒有體育課的日子，卻老幻想著在運(yùn)動場上激情飛揚(yáng)。

那個夏天，我們很忙碌。習(xí)慣了在天方蒙蒙亮的時候就起床；習(xí)慣了帶著惺忪的睡眼去洗漱；習(xí)慣了為一道數(shù)學(xué)題熬上一個通宵。

那個夏天，我們很糾結(jié)。害怕每一次考試，卻又期待著下一次考試；假裝不在乎成績，卻在沒人時，把墻上的成績單看了一遍又一遍。

那個夏天，我們都很苦，可是再苦的日子也鎖不住我們的青春與夢想，我們老是能在乏味的糊口中制造出快樂與激情。

喜歡在自習(xí)課上，在老師查過之后，趴在桌子上睡個回籠覺；喜歡把書堆得高高的，然后在老師回身的那一刻，拿出郭敬明的小說來悄悄品讀。

喜歡在課間時，把畫有烏龜?shù)募垪l貼在別人背后；喜歡在寢室里和同伴講鬼故事，把最膽小的女生嚇哭。

喜歡站在陽臺上吶喊，喜歡在轉(zhuǎn)角處和喜歡的他來個不期而遇。

喜歡在有風(fēng)的時候，放飛那寫滿夢想的紙飛機(jī)；喜歡在有雨的時候，奔向操場愉快地淋一場。

那個夏天，并不煩悶。

一些路，我們肩并肩走過，一些事，我們都是主角。也許，飛鳥已健忘了到來時的痕跡，也許，窗臺已健忘了被倚靠的心情，也許，時光會健忘了這文字的主人。但是我們不會健忘，不會健忘那個夏日里，我們一起，一起在痛苦中歷練，一起在快樂中成長。

于是，在畢業(yè)晚會上，揮手離別之后，想給彼此留下一個灑脫的背影，卻早已在回身的那一刻淚流滿面。

于是，又一個蒲公英飄飛的季節(jié)，飄披發(fā)了我們，卻飄不走我的思念。你們是否和我一樣，在默默地懷念，懷念那只屬于我們的夏天。

懷念夏天作文 篇8

她是一個熱情似火的女孩?；顫姡_朗，自信，充滿朝氣。

他是一個冰冷如水的男孩。內(nèi)斂，文靜，平和，無人問津。

同學(xué)們都說他們是水火不相容，誰知開學(xué)后的一次排座位竟讓他們成了同桌。

開朗的女孩首先打破沉默，向男孩伸出手：“你好！”男孩卻盯著桌面，遲遲不敢抬起頭來，剩下女孩的手還在半空中揮蕩，好不尷尬。

半晌男孩才伸出手來：“你……你好?！?/p>

“你是教師子女嗎？我聽說咱們班有一半的人都是呢！”女孩一臉友好的笑容。

“不……不知道?！蹦泻⒅е嵛?。

“你畢業(yè)分?jǐn)?shù)是多少，能告訴我嗎？”

“不……不知道?！蹦泻⒁琅f埋著頭。

“我原來是二十一小的。你呢？”

男孩仍然回答不知道。

女孩懵了，暗自思忖：真是一問三不知啊。男孩這般回答，竟讓一向能言大方的她一時間窘了起來。

時間如流水般飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了期末。

女孩發(fā)現(xiàn)男孩幾乎從不主動和別人交談，下課了就默默地在自己的位置上演算習(xí)題。一次課間，男孩指著一道地理題，第一次主動開口問女孩：“你……你能給我講講這道題么？有些地方我不大明白。”說完不好意思地?fù)狭藫项^，又紅了臉?！皼]問題！”正在一旁和同學(xué)們談笑風(fēng)生的女孩爽快地答應(yīng)了，耐心地向男孩講解了這道題。女孩講得很仔細(xì)，男孩聽得很專心。末了女孩問：“懂了嗎？”男孩微微點了點頭，輕聲道了句謝。

每次上課老師提出問題后，同學(xué)們總是踴躍著爭先恐后地舉手回答，男孩卻從不主動舉手，只是在臺下默默地將答案輕聲地念出來。有一次，老師在黑板上出了一道極深的物理題并說誰做好了請舉手。女孩知道物理是男孩的強(qiáng)項，果然，不到5分鐘，男孩就將這道題成功地解決了。女孩禁不住問男孩：“為什么不舉手？”男孩低著頭說：“其實……我……還有一處沒弄清楚……”“那為什么不問老師？”“我……我不敢?！?/p>

翌日清晨，女孩一大早就來到書店了為男孩精心挑選了一本專門解答疑難的物理資料，還用精致的包裝紙包了起來。女孩想，有了這本書后，男孩以后就不會為有問題不敢問而發(fā)愁了吧。

到了教室，女孩將書遞到男孩手中：“這個，希望能對你有幫助！”說罷莞爾一笑。教室里一片唏噓，接著就有人怪聲怪氣地說：“大家看呢，咱班班花給吳嚴(yán)送禮物噢！”“嘻嘻……呵呵……”女孩并不理會，男孩卻將書往回推了推，說：“算……算了吧?！迸⒅缓脤擂蔚貙栈兀缓罂戳丝茨泻⒄f：“你怎么這樣？”

班里的同學(xué)開始傳言說女孩喜歡男孩。要不，怎么會送男孩禮物呢。女孩并未做過多的辯解，因為只有女孩自己才知道，她是想用自己的熱情與樂觀去漸漸打開男孩自閉的心門，去慢慢融化男孩心中久封不化的寒雪。

從此以后，教室里再也見不到女孩給男孩講題的身影了。他們似乎真的形同陌路，水火不相容了，甚至連見面時同學(xué)間最簡單的寒喧也沒有了。

大家都說，女孩變得冷漠了，不再像以前那樣愛跳愛鬧了。女孩也覺得自己似乎真的變了。是因為男孩么？女孩突然有一陣沉重的失落感，原本是想幫男孩走出困境，哪知自己卻……

直到有一天放學(xué)后……

女孩在等地鐵時遇見了男孩。本來也只是一如既往的擦肩而過，但這次，男孩卻叫住了女孩：“夏雨，你等等。”女孩回轉(zhuǎn)身，男孩將一張紙條塞到女孩手中，然后匆匆跑開了。

女孩望著男孩的背影，拆開了紙條——

夏雨：

對不起！其實我早就想跟你說聲對不起了，卻一直沒敢說，我想，你可能在生我的氣吧。真的對不起！后來是何寧告訴我的，她說你是好心想幫我，才買的物理書給我，而我卻……我真的不知道你是……是我誤解了你的一片好心。我是一個不善言辭的人。我也不知道究竟如何才能向你說出我心中的愧疚。總之，我決定再也不像以前那樣生活了。我要走出來！真的！

謝謝你一直以來對我的幫助！

吳嚴(yán)

信很短，女孩卻讀了很長的時間。最后竟忍不住哭了。淚水咸咸的，也酸酸的……

“早上好！”第二天清晨，女孩聽到了男孩久違卻熟悉的聲音。男孩陽光自信的笑容感染了教室里的每一個人。同學(xué)們，還有老師，對一向冷若冰霜的男孩發(fā)生的改變感到欣喜和驚訝。

只見男孩從容地走向女孩的座位，帶著愉快友好的笑容，同女孩當(dāng)初一樣，伸出手向女孩說：“早上好！”“早上好！”女孩仍是莞爾。

“謝謝！”一霎時的陽光在男孩臉上蕩漾開來。

教室里又能看到女孩笑靨如花的笑容了，只是同時，又多了男孩清澈如水的笑聲。

花開的聲音作文范本

這篇精彩的“花開的聲音作文”幼兒教師教育網(wǎng)認(rèn)為絕不只是一篇普通的文章。每個人都曾經(jīng)有過寫作文的經(jīng)歷但創(chuàng)作水平并不一定相同，作文可以讓人們傾訴自己真實的故事和經(jīng)歷。因此作文想要寫的又快又好肯定離不開素材的積累。以下的建議供大家借鑒但要結(jié)合自己的實際情況進(jìn)行調(diào)整！

花開的聲音作文 篇1

“閑看窗前花開花落，漫隨天外云卷云舒?！被ㄩ_花落，每個人都知道，但是，你能聽見花開的聲音嗎？

“予獨(dú)愛老蓮之出淤泥而不染，濯青漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?！敝芏仡U說道。在炎炎的夏日，火球般的太陽熱情地炙烤著大地，天氣很悶熱，沒有一絲風(fēng)，使人不禁感到悶悶不樂，甚至去買根雪糕，都得托著鐵一般重的兩條腿去。樹上的蟬正歡快地鳴叫著，在樹陰下乘涼下棋的幾個老翁正用扇子不停地扇著，棋桌旁邊的一條小狗正吐著舌頭散熱，看得出，它恨不得把整身皮毛脫下來。

放眼望去，一片綠色映入眼簾，仿佛還有一點紅色，我便朝著那個方向走去，漸漸的便看清是一池塘荷花，直到走到池塘邊，才有一股清香沁入口鼻，如果有一縷清風(fēng)徐來，定會讓人心曠神怡，但這僅僅是我的幻想罷了。在這不大不小的池塘里，沒有魚蝦在水中游，只有生機(jī)勃勃的，力爭向上的荷葉荷花，它的莖上長著數(shù)不勝數(shù)的小刺，葉上的莖就像一張張蜘蛛網(wǎng)，荷花則是一位位亭亭玉立的少女。她還一邊說到，盡管天氣炎熱，但我依然不會像別的花那樣枯萎，雖然池塘里全是淤泥，但我會用實際來證明我的純潔。我愿在這炎日下，綻放自己，只為給路人一個微笑。

“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。"每當(dāng)空中飄著鵝毛般的大雪，寒風(fēng)凜冽的時候，街上幾乎沒有行人，一叢叢枯枯草被白雪覆蓋著，就算是高大而又翠綠的松樹也少不了雪厚厚的堆積，枝頭上的鳥也不出聲了，天空是灰暗暗的，沒有看見云層里透出陽光。

沿著公園的小徑隨意地走著，一陣寒風(fēng)無情地割我的臉，但卻送來迷人的芳香，我迫不及待地跟隨花香走去，終于，一棵棵梅樹出現(xiàn)在我眼前，參差不齊的枝干上有一朵朵鮮紅的梅花，一朵朵梅花上積著比花還重幾倍的雪，但依然沒有下垂的現(xiàn)象，除非有人拔了拔或是雪化了，要不然這雪硬要待在上面。

雖然沒有蜂蝶的陪伴，沒有陽光的照顧，但梅花還是“凌寒獨(dú)自開?！睕]有寒風(fēng)的吹拂，哪有“梅花香自苦寒來。"雖然她“無意苦爭春，”但還是“一任群芳妒。”既使“零落成泥碾作塵，”也是“只有香如故。”正在開放的梅花說：“雖然這個世界帶給我的只是銀裝素裹，但我也要為此增添一點色彩，既使有人誤會我是來爭奪春天，其實我是來向人們報告春天的到來?！?/p>

只要你靜下心來，總會聆聽到花開的聲音。

花開的聲音作文 篇2

我是小默，是的，我的世界就像我的名字一樣沉默。媽媽很愛很愛我，她教我

作手勢與別人交流，我會，但很固執(zhí)地從來不這樣做。每當(dāng)這樣，媽媽總是很難過很難過……

我最喜歡的花是向日葵，我和媽媽把院子里種滿了向日葵，我喜歡看它們努力

地向天空生長，放肆地開出大朵大朵黃色耀眼的花!

它們投下的影子映在我的臉上，淡淡的灰灰的影子，我的心很痛。

十七歲之前的日子就是在媽媽憂傷的眼光和向日葵大團(tuán)大團(tuán)的影子中度過的。

我以為我會一直這樣寂寞地老去……

“像一朵淡定的陽光”，對，我想就是這樣的，只能這樣形容尹豁的出現(xiàn)。

新來的鄰居叫渺醋，摩羯座，愛好唱歌，微笑時，左唇角微微上翹，很可愛的樣子。

咿抬也很喜歡向日葵，所以老去院子里找我，}I尹酷的媽媽也聽不見，所以她也

很會用手語，和我交往并不難。

她：喜歡向日葵開花的聲音。

我：真的嗎?我聽不見。

她：可以的，雙手合十，睜大眼睛，就會感到陽光的溫暖，然后，花就朝著太陽開了……

……聽到?jīng)]?

天氣溫暖，世界真的很美麗，小默我今天很高興，每個人都是一棵草，都是一朵花，每一棵草都會向著太陽開花，每一朵花其實就是一種草，沒有人有理由不開花。

我想是的，我是一株瘦瘦的向日葵，踮起腳尖擁抱太陽。

噓!

不要打擾，小默在開花!

花開的聲音作文 篇3

有人說：“不要因為完結(jié)而哭，要因曾經(jīng)發(fā)生而笑。”是的，老李，我擦干了眼淚，微笑著打開我們的回憶。

記得初一，你組織我們來了一場“時裝秀”，讓我打頭陣第一個上場，也就是從那時起，我對自己有了信心。無論是在今后的學(xué)習(xí)上或生活態(tài)度上，我始終都能感到有一股強(qiáng)大的力量在支持著我，催我前進(jìn)。

轉(zhuǎn)眼間，初二了。

你帶領(lǐng)我們一起開主題班會，在學(xué)校搞得轟轟烈烈的，當(dāng)然，我們收獲的也不止這些，因為你讓一個原本就優(yōu)秀的集體有了更強(qiáng)的凝聚力。你時常在下午自習(xí)的時候與我們分享一些你的感悟和經(jīng)驗。

最后，我們終于初三了。

現(xiàn)在仍記得最后一次補(bǔ)課時的情景：你通知課補(bǔ)完了，全班人長吁了一聲，很高興終于放假了，而你卻低聲說：“我們在一起的日子不就越少了嗎？”我坐在第一排，當(dāng)時就哭了，是啊，我們就要分別了。

初三的時光似乎過得更快，當(dāng)墻上的計時器顯示的天數(shù)越來越少，教室里的空氣越來越悶時，總會不經(jīng)意間想起我們的畢業(yè)歌，那些花兒們綻放時的歌聲，美得無法形容。

“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落靜靜為我開著。如今這里荒草叢生，沒有了鮮花，好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏?！?/p>

那些花兒已不再，那段閃亮的歲月只會更加耀眼，親愛的老李，又是一年春好處，誰又會陪我聽花開的聲音呢？

花開的聲音作文 篇4

輕輕打開一扇窗，靜靜啜飲一口茶，讓窗外的花香與杯中的茶香一道，陪我聆聽青春的腳步，聽那花開的聲音……

嘆——?dú)q月流逝，花卻悄然萌芽。

曾記否，當(dāng)年稚嫩的我們還在嬉戲打鬧，還圍坐在一起高談闊論，而如今，我們已慢慢長大，想著青春邁去，花開始發(fā)芽。

感——成長無聲，花已逐漸開放。

和著青春的節(jié)拍，我們開始重溫兒時的夢想，并嘗試規(guī)劃未來的人生，定下目標(biāo)一步步的前行，腳踏實地，勇于追求心中的方向，希望前程順利通暢。但不管怎樣，都在努力，勇往直前，勇奪勝利的桂冠。

當(dāng)遇到困難不甚跌倒時，想想心中的目標(biāo)，站起來繼續(xù)前進(jìn)，當(dāng)被勝利的光環(huán)圍繞時，想想心中的目標(biāo)，不驕傲繼續(xù)奮進(jìn)，當(dāng)遭遇失敗心灰意冷時，想想心中的目標(biāo)，不氣餒繼續(xù)加油。就這樣，花開出骨朵兒。

賞——花開無言，花正絢爛綻放。

體驗青春的激情，揮灑青春的智慧，我們正邁著穩(wěn)健的步伐，充滿自信的踏上青春之路，唱拼搏的歌，誦青春的詩，正如綻放著的花朵，赤橙黃綠藍(lán)靛紫，五光十色。

青春如花，我們?nèi)缁?，花一般地年季與年華，我們長大，花也開始綻放光彩，聽這花開的聲音不就是我們成長的腳步，成長的.見證嗎？

青春這人生中匆匆的一瞬，但是確是最美的一篇，其獨(dú)特的風(fēng)采，引人注目，盡管會有風(fēng)雨，但始終會出現(xiàn)彩虹。在這里，青春帶著他神秘的色彩，善變的心情，清純的聲音，在我們身旁跳動，微笑，匯成一支獨(dú)特的青春旋律。但青春這四季的風(fēng)，四季的云，到底會怎樣，舵在手中，全靠自己掌控。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”這是我們，意氣奔放，強(qiáng)勁有力：“三人行必有我?guī)熝伞边@是我們，勤奮刻苦，虛心請教，“或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至”這是我們，尊敬師長，耐心求知。

十六七歲，這是個驛站，是隨即花開花敗，還是一直綻放，只是態(tài)度的抉擇，目標(biāo)的抉擇，我們走在這人生的旅途上，應(yīng)真愛青春，敞開心扉，通過自己的筆端，高唱青春的贊歌，領(lǐng)略青春的風(fēng)采。

天空沒有留下鳥的痕跡，但我曾今走過，這美好的青春路。

花開的聲音作文 篇5

教育的真諦是什么？我?guī)е@個問題，想從名師和專家的教育論著中找到答案，在《花開的聲音》一書中，我找到了答案：愛，就是教育的真諦！

有人說，“把愛拿走，地球就是一座墳?zāi)埂?。也有人說，沒有愛，教育就是一潭死水，幸福教育就是充滿愛的教育。

教師的職業(yè)就是一種幸福、快樂的職業(yè)。只有快樂的老師才能教快樂的學(xué)生。學(xué)生的幸福是老師給的。教師的幸福也來自學(xué)生。

只有不斷提高幸福感，我們的教育教學(xué)行為才能充滿深情，充滿熱情，噴涌激情，迸發(fā)智慧火花。這是一種潛移默化的強(qiáng)大力量，它會在有形與無形中影響著每一個學(xué)生。

我們常說世界上最美的聲音是孩子們的笑聲。是的，孩子應(yīng)該是最天真的，還是在天真無邪的年紀(jì)，年輕人不應(yīng)該知道悲傷的滋味。但是在如今的校園里，書聲瑯瑯處處聞，陣陣笑聲卻難露面。

學(xué)***我們師生的都是一件苦差事，學(xué)生不樂于學(xué)，教師疲憊于教，為什么會是如此？如果我們的課堂教學(xué)如此枯燥活潑，孩子們怎么能認(rèn)真聽講呢？如果我們的教學(xué)方法是填鴨式的，聰明可愛的孩子難免會變成代辦得**人！

如果我們的教育語言毫無魅力，如何能夠讓孩子們向我們傾吐心聲呀？

隨著時代的進(jìn)步，如今的教學(xué)課堂，時常會利用現(xiàn)代多**手段，去迎合孩子們的心理特征，將抽象的知識化為形象，讓孩子們更加直觀地去接觸學(xué)習(xí)，和孩子們一起說說、唱唱、畫畫，共同走進(jìn)較為濃郁的學(xué)***，在快樂中將知識內(nèi)化。在學(xué)習(xí)中，老師是一盞明燈，就像一個指揮家。帶著指揮棒，他帶著孩子們一起探索、討論、辯證，讓他們更積極地學(xué)習(xí)。可是雖然如此，如果我們認(rèn)真地去觀察，還是會發(fā)現(xiàn)，孩子們的笑容依然還不夠多，不夠甜，細(xì)細(xì)小結(jié)，還是在于孩子們肩上的擔(dān)子比較重，單一的學(xué)***了他們的在校生活！

其次，幸福的教育更是需要等待的教育。每個孩子都是一朵花，但它在一年中的不同時間開放。當(dāng)人家的花在春天開放時，你不要急，也許你家的花是在夏天開；如果到了秋天還沒有開，你也不要著急跺他兩腳，真正的園丁是不會在意花開的時間，他們知道每種花都有自己的特點，只是開花的早晚不同。

所以，即使有些孩子暫時落后了，也不要著急，不要急于給孩子下結(jié)論，安靜地看一眼，耐心地等待，屬于孩子的花期就會到來。就像鐵樹的開花是地球上的奇跡一樣，一棵幼苗生長開花需要十到幾十年的時間，開花期也就一個多月。因此，幸福教育仍然需要等待的教育，在等待中我們也可以收獲孩子成長的幸福。

花開的聲音作文 篇6

“你看你，什么都不會，你要多向他學(xué)習(xí)，他……”又是這熟悉的嘮叨，他！他！他！煩不煩，我生氣地將門用力的板上，將那煩人的話全部擋在門外。

得到片刻安寧后，我嘆了一口氣，坐在書桌上，幾片暗紅刺入眼簾，是他給的花啊，我撫摸那干枯的花瓣，心中又升起一陣不滿。

從我出生開始，一個巨大的陰影便籠罩著我，它同我的步伐一致，不論我走到哪，它從不小心翼翼躲著，明目張膽。他，就是陰影的本體！

他長得很好，算是繼承了父母所有的優(yōu)良基因——嘴唇很薄，鼻翼也很小，又高又瘦，像從漫畫中走出的。他同時又有優(yōu)異的成績，年年的三好獎狀讓父母引以為傲。其實小時候我們相處得很好，他也在每個初春的早晨為我摘下幾十朵快開的花，粉嫩嫩的花瓣上，幾滴晶瑩的露珠正在舞蹈。他高興的將花遞給我“生日快樂！”我則小心的接過花放在水中養(yǎng)著，伴著花開的聲音，我逐漸長大……

歲月不斷沖刷，不禁意間將那些花開的聲音沖淡……

但那陰影卻日漸沉重，不管我做什么事，他似乎就是標(biāo)準(zhǔn)：“你看看你哥！”“他這么大的時候早會……”

我只覺得我的的鮮花開始凋零。

每當(dāng)父母這么說時，他就在旁邊默默的，長長的睫手將那黑眸遮住，手不安地動著……但這一切在我看來似乎就是對我的不屑。

我不再接受他送我的花，任其干枯、調(diào)零、腐爛……

我便漸漸不與他說話，甚至無視他，每次在躲開他的眼神后，我便在不遠(yuǎn)處偷偷看他。每次他那欣喜的眼神變得暗然失色，欲搭在我肩上的手無力垂下，我心里就有一種報復(fù)后的欣喜，但又隱隱約約的為那腐爛的花感到悲傷。

他變得愈來愈沉默了，但他每次看我的眼神，就像那陳釀的酒散出濃濃的憂愁，又似那深沉的湖，沒有什么能讓那湖掀起波瀾，卻又那樣誠赤，像散出熾熱的光。我被那眼神刺到，心中仿佛有細(xì)小的枝芽抽出……

一個燥熱的夜晚，空調(diào)吹出的冷風(fēng)降低了我那迫不及待的心，我想去和他講話，說抱歉，說我那狹窄的心，說我的感受，說很多很多……但卻被窗外的聲聲蟬鳴壓下，我嘆了一口氣，輕輕走到他門口，決定看看他罷。

走到門口，門緊緊閉著，有拒人于千里之外的冷漠，但地板卻溢出絲絲光亮，原來他沒睡，我心跳得厲害，逃似的回到自己房間。望著那鑲著星星的夜空，皎皎月光像輕薄的紗蓋在我身上，已經(jīng)凌晨兩點了啊。我暗嘲：這么用功干嘛……

第二天他卻像變個人似的：賴床，亂放東西。當(dāng)我經(jīng)過他身邊時他還笨拙的與父親頂嘴，磕磕巴巴的，狠話從他口中出來就像那軟綿綿的海綿，父親也很不解地看著哥哥。甚至晚上父親都接到了老師的電話，父母剛開始只認(rèn)為他太累，但他卻渾渾噩噩的一直持續(xù)。父母找他談活，我想偷聽，但不一會就父親發(fā)現(xiàn)被趕走了，哥哥出來了，我直瞪瞪看著他，他偏過頭，不像之前那樣期待的望著我，只是默默回到房間。

自那以后，他再也沒有看過我，他也不再那么優(yōu)秀我的心像被狠狠扎了幾刀，或許只有我明白他為什么那樣做。

那枝芽越來越茂盛，還冒出了幾朵花骨朵。

又隔了數(shù)日，我終于鼓起勇氣去和他講話。起初我敲門，他卻不理我。我便擅自的走進(jìn)去。哥哥不說話，只是靜靜望著我，深如湖水。我之前想好的解說全忘了，腦海中只剩那雙眼睛，我們就這樣相互看了好久。這時，他具有些沙啞的聲音，說："你好久沒來找過我了……”我沒說話，直接撲在他杯中，他像小時候那樣輕輕撫著我的頭發(fā)，"要禿的"我小聲嘀咕。他笑了，伴著金燦的陽光，很耀眼，但再也沒有陰影……

驀然間，我聽到心中的那簇花開放的聲音了，像他曾送我的那束，肆意散發(fā)著濃郁馨香……

花開的聲音作文 篇7

一個快樂的小女孩，不幸被病魔奪去了聲音．原本無憂無慮的她，一想到再也不能唱歌，不能和小狗說話，不能與伙伴們嬉戲了，就只能默默的流淚．女孩常常一個人呆在房間里，一呆就一整天，爸爸媽媽很久都沒有看到她可愛的笑臉了。

這天是女孩的生日，爸爸送給她一盆不知名的花兒，帶著小小的骨朵兒，還沒有開呢。女孩想，它就像自己一樣的安靜．于是，她愛上這株花了，并開始為新朋友忙碌起來，細(xì)心的給它澆水，還跟它一起曬太陽．就這樣，日子一天天過去，花骨朵也一天天的長大．小女孩常常默默的在心里跟花兒說：你快些開吧，我等著呢！她相信花兒一定能聽得到。

一個清晨，女孩從夢中醒來，她驚訝的發(fā)現(xiàn)，花骨朵也在慢慢的睜開眼睛呢。安靜的房間里，女孩仿佛聽到一股細(xì)細(xì)的聲音在心底劃過，輕輕的，卻又那么清晰．等到太陽完全升起來的時候，花兒怒放了，好漂亮啊，女孩的眼睛里也閃著和花兒一樣明亮的色彩。決心用心去跟每一個朋友交流，就像對她的花兒一樣。

朋友，花開的聲音，你聽到了嗎？無論遇到怎樣的困難，請別放棄。

花開的聲音作文 篇8

春風(fēng)清淺，過一段安然。家門前的梧桐花又開了，我又來到花下的包子鋪，為家人買早餐。

包子鋪生意很興隆，一個十五六歲的大姐姐在門前招呼，許是生意頗好，她臉上掛滿了笑容。站在我面前的是一位老爺爺，衣著簡樸整潔，但目光卻是極呆滯的，前面的人們一個接一個的走了，輪到老爺爺，老爺爺卻呆呆地站立著不動。大姐姐抬頭一瞥，正對上老爺爺?shù)哪抗?，頓悟，一位耐不住性子的上班族沖出來甩了甩頭發(fā)，質(zhì)問道：你買不買？我上班快來不及了！你不買別像個木頭杵在這！她見沒反應(yīng)，索性沖到柜臺前，怒氣沖沖地掏出錢：兩個包子。

那姐姐卻下了柜臺，掠過上班族，攙住老爺爺，滿臉笑容：您小心。兩位陌生人相攜而過，陌生人間的幫助，同樣沒有保質(zhì)期。上班族臉一紅，也不顧買包子，在人群的一片噓聲中，匆匆走了。您要幾個？大姐姐立于柜臺，臉上仍帶著笑容，老爺爺顫巍巍地舉起手，比了個二的手勢，又慢悠悠地從口袋夾出皺巴巴的五塊錢遞了過去，那姐姐麻利地收錢裝包子，我們分明看見在第二個袋子中，大姐姐把五塊錢又放了回去，但我們誰也沒有戳破，您走好。大姐姐將包子遞給老爺爺，老爺爺緩緩轉(zhuǎn)身，又回頭望了望大姐姐，眼神中充滿著感激。

老爺爺走了，我走上柜臺，一抬頭，映入眼中的是她純潔的笑容和那開得正俏的梧桐花，剎那，我聽見花開的聲音。

陽光溫?zé)?，又是梧桐花開。門口的包子鋪，已輾轉(zhuǎn)去其他地方，但我分明還記得，那花開的聲音。

花開的聲音作文 篇9

“當(dāng)……”我睜開沉重的眼皮，十二點了，廚房里不時飄出陣陣香味，弟弟咋還沒回來呢？我用手搬著腿，換了換位置，新包的紗布上泛著點點紅色。

將雙眼無意地投向窗外，蒙蒙細(xì)雨依舊不緊不慢的下著，似心中的柔情悄然擦落層層塵埃，還世界本來的清碧透明。雨滴敲打的聲音，似一波恬然的律動，洗滌我的靈魂，滋潤我的生命。風(fēng)中兩株瘦弱的月季，那是我和弟弟栽的，他們一會兒緊緊相偎，一會兒又悵然相望。今年天氣太冷，再加上它們所在位置缺少陽光，都五月了，還沒有舒枝展葉的意思。

記起早上弟弟上學(xué)走前趴在我枕邊問我吃桑葚嗎，朦朧睡意中我胡亂點了點頭，他不會是到幾里地外去摘桑葚了吧？

開門的聲音，是弟弟回來了。我等著“小麻雀”飛進(jìn)來，卻遲遲不見他進(jìn)來。只聽見媽媽輕輕說：“不礙事，你姐都等急了?！?/p>

門輕輕推開了，弟弟垂著頭走到我跟前，叫聲“姐”，然后伸開手，里頭躺著幾顆桑葚，又小又瘦，“桑樹就要砍了，所以沒摘到。”“咦，很甜呢！”“真的嗎？別騙我了，它們那么小?！蔽乙粫r竟不知說什么好，只是愛撫地給弟弟擦了擦臉，那不知是汗水還是雨水。

歲月滑翔的聲音婉若鳥兒舒展羽翼，無聲中弟弟已長大，懂得了體貼人，歲月河水亦在無聲靜靜流淌，一切都在慢慢沉淀，而今天卻洶涌澎湃：

小時侯，為和弟弟爭吃肉，而被筷子打得紅腫的手。

母親無奈地背著幼小的弟弟，而留下我在泥濘中深一腳淺一腳地掙扎。

慢慢長大，滋長了叛逆心理的我給弟弟的是冷漠與白眼，固執(zhí)地認(rèn)為是他搶走了我的位置……

看著衣衫凌亂的弟弟，我伸手幫他整理了一下，他卻慌亂地躲閃。但還是被我看到了，他脖子上一道道桑枝劃過的血跡。

又能說什么呢？我把臉別向窗外，不愿讓弟弟看到我的淚眼。我可以想象到層層桑枝下那個遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在同齡人身后的弱小的身影；可以想象出弟弟跟在大個孩子后面，撿一個別人不要的桑葚，咽著唾液放在口袋里；可以想象弟弟怎樣雙手撥著桑枝，卻還是無力阻擋粗糙無情的枝條劃過他的肌膚……

這就是我的弟弟，剛出生幾個月就被病魔襲擊的弱小生命，即便現(xiàn)在，每走幾步都會大汗淋漓，而我卻嫉妒父母對他更多的關(guān)愛，在心中樹起了一座冰山，我應(yīng)該更愛他才對。

“姐，咱家的月季花今年能開嗎？你不在家，我天天給它澆水呢！”

曾經(jīng)多次想象著微風(fēng)夜露中顫動著花香，想象著被花香濡染的樹木房屋，想象夢中親吻的碩大花苞。可它能開嗎？

“姐，你看它都發(fā)芽了！”我忙戴上眼鏡。是的，有幾個嫩嫩的芽，一抹新綠，似乎在向大自然宣告著它們漸漸泛綠的情感，傳達(dá)著它們的睿言愛語。

會的，它一定會開的。因我已經(jīng)聽到了花開的聲音。

花開的聲音作文 篇10

你可曾聽過，夏夜里輕搖蒲扇的聲音？

——題記

傍晚，風(fēng)漸漸地大了。

月上梢頭，空氣中氤氳著一層薄薄的水汽。我正在心中默算著蟬鳴幾時有，卻不經(jīng)意地記起來那樣一個相似的情景，思念起那個慈愛的身影。

明月初上，它偷偷地用云朵遮住了自己的臉，卻又在老院里的桂花樹上灑下了一樹的清輝。外婆搬了把小板凳，手持一把大蒲扇，和小小的我在院子里歇息。一陣陣蟬鳴的聒噪使我起了玩心。夏夜仍然像一個蒸籠，一陣跑動之后，我汗流浹背?！皝恚馄沤o你扇扇。”外婆笑容可掬，用她粗糲的大手搖起了蒲扇。原本熱浪般的風(fēng)兒在她的扇子下像被施了魔法，帶給我的，只有帶著一絲絲桂花沁人馨香的清涼。“喀拉喀拉……”蒲扇劃過空氣的獨(dú)特聲音在我心中是那樣一般悅耳。

兒時夏夜里外婆輕搖蒲扇的聲音，在小小的我心中無疑是如月光般美好的，花開的聲音。

兩年前，山東老家。想著第二天就就要回上海了，我心中不禁泛起酸澀的不舍。還是夏夜，蟬鳴蛙蚋之聲不絕于耳，我躺在床上久久不能入眠。風(fēng)兒吹過窗簾，斜映下月光的皎潔。我出神地凝視著那細(xì)細(xì)碎碎的月光，眼前不禁浮現(xiàn)出兒時的情景。思緒漸倦，“喀拉喀拉……”耳邊響起的是是外婆輕搖蒲扇的聲音！我能清晰地感受到外婆的手為我輕掖被子時觸到肌膚的溫度?？晌也桓?，不敢轉(zhuǎn)身，怕引起傷感的情緒，我聽見外婆極力隱忍落淚而發(fā)出的粗重的鼻息。外婆一定是流淚了，不然為什么，我也哭了呢？只有那涼風(fēng)不斷襲來，像薄紗般包裹著我。

此刻，心底緩緩綻開了一朵小花，我在夜色里如此清晰地聽到了，花開的聲音。

白駒過隙，我已經(jīng)兩年不曾踏上久違的家鄉(xiāng)的土地。只有今夜，望著如此夢幻般不可捉摸的夜色，耳畔仿佛想起親切的“喀拉喀拉……”聲，心中便再次響起了花開的聲音。是的，我聽見了花開的聲音，真實得令人懷疑。眼前浮現(xiàn)出的是慈祥不減的笑容——

“來，外婆給你扇扇?！?/p>

寫夏天聲音的作文600字集錦

作文是我們語文學(xué)習(xí)中不可避免的事情，寫作能夠使人看到別人無法看到的世界。要想寫好一篇作文是非常花費(fèi)腦力和精力的，作文不是隨隨便便就就可以寫好的！我們的欄目小編特意搜集并整理了寫夏天聲音的作文，希望對大家有所幫助。

寫夏天聲音的作文(篇1)

我喜歡用眼睛欣賞春天的滿目繁花，喜歡用雙手觸摸冬日的嚴(yán)寒，喜歡用鼻子去聞那芬芳馥郁秋，卻最喜歡用耳朵聆聽夏日的聲音。

走著走著，來到小河邊，河水正“嘩嘩”的流著，聆聽著小河的聲音。剛開始是“嘩嘩”地流著，沒過多久，聲音更強(qiáng)烈了，“沙沙沙”，過了幾秒，這種聲音消失了。這聲音似乎有著輕柔舒緩。有時是沒過多久聲音就變得更大更粗，似乎是到了音樂的高潮部分，過了幾秒，聲音又回到了一般聲，循環(huán)往復(fù)。

走到河里，把頭埋進(jìn)水中，耳朵一下子清靜了，清涼充斥著我的身體，耳邊傳來“轟轟”的聲音，突然，“噗”的一聲，“轟轟”的聲音被打破了，原來是魚兒在我身邊游來游去，它們似乎是在跳舞，似乎是在嬉戲，似乎是在和我玩耍

不僅小河里有著美妙的聲音，傍晚的樹上也有著美妙的聲音。傍晚，走在鄉(xiāng)間的小路上，樹上傳來像機(jī)器運(yùn)作似的巨大聲音，這聲音是蟬的叫聲，“知知……”開始時，這聲音不大，只是小聲的“知知”聲。大約過了十幾秒，這聲音越來越大，然后又變小了。演奏這音樂曲的是蟬家族的樂隊，它們每天忙著演奏，樂此不疲，永遠(yuǎn)不會累，盡管路人們不喜歡聽，但它們依舊是在唱。

夏天有小河的流水聲，夏天有魚兒的聲音，夏天有蟬家族的樂隊……這就是生機(jī)勃勃的夏天。

寫夏天聲音的作文(篇2)

今天中午，天空突然暗了下來。我還以為是晚上了呢！拉開窗簾，我看見街上的大樹被大風(fēng)吹得搖搖晃晃，突然天空劃過一道閃電，緊接著響起轟隆隆的雷聲，我連忙捂住耳朵說：“哇，好響的雷聲呀，我的耳朵都要震聾了！”

不一會兒，下起了傾盆大雨。大街上的人們都撐開雨傘，穿上雨衣，在大雨中匆匆忙忙地往家里趕，汽車上房子前的玻璃都是水珠，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”整個世界變成了孫悟空的水簾洞。不知過了多久，雨漸漸地停了。草變得更綠了，花兒變得更美了，空氣清新極了。大地媽媽說：“謝謝您，讓我洗了個臉?！贝髽錉敔斦f：“謝謝您，雨兄弟，讓我的葉子痛痛快快地洗了個澡。”池塘里的水升高了，小朋友在池塘里快樂的游泳打水仗，“哈哈哈”笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。哦，我知道了“轟隆隆”“嘩嘩嘩”“哈哈哈”這都是夏天的聲音。

寫夏天聲音的作文(篇3)

知了叫

“吱——吱——”夏天來了，知了開始唱歌了?？蛇@“吱吱”的叫聲，仿佛給了太陽一種力量。在外玩耍的小朋友正玩得汗流浹背，蟬聲一直叫著，“知了——知了——”清脆的蟬鳴聲就像交響樂，仿佛在搶著告訴小朋友們夏天的到來。

雷雨聲

“嘩啦啦——嘩啦啦——”夏天的雨，說來就來，說走就走，就好像孫悟空的猴脾氣。來的時候誰都離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但不一會兒，脾氣就沒了。夏天的雨也是這樣，來的時候豆大的雨點從天而降，好像十萬天兵天將從天上一下子就沖了下來。也是說走就走，本來你想出去收衣服，可是你剛出門，它就給你立了一條七色的彩虹橋。

禮花聲

我們家鄉(xiāng)的大海，是多么的迷人！每天都會有很多的外地游客來我們這兒觀光旅游。每當(dāng)夜幕降臨，一束束煙火“噼里啪啦”升到夜空中，真是“火樹銀花不夜天”！它讓人們贊嘆不已，這時海中也映出一朵朵五顏六色的煙花。人們有的玩沙灘排球，有的點燃一堆篝火，還有的圍成一圈，跳舞、唱歌……夜色中的海邊可熱鬧了！

小朋友們，你還知道夏天有哪些有趣的聲音嗎？

寫夏天聲音的作文(篇4)

夏天，太陽又燒起了它那炙熱的火爐，陣陣熱浪向大地襲來。

早晨，叫醒你的已經(jīng)不是床頭柜上的鬧鐘，而是小區(qū)樹上的“天然鬧鐘”——大名鼎鼎、聒噪不已的蟬。它們開始“吱吱吱……吱吱……”，如同一場你方唱罷我登場地接力合唱團(tuán)。大約過了九點鐘，它們的嗓門又開始升級了，音量又調(diào)高了。沒過一會兒，蟋蟀也加入合唱團(tuán)，它拉起了自己那心愛且悠揚(yáng)的“小提琴”。合唱聲此起彼伏，不斷進(jìn)入高潮，螳螂似乎也不甘寂寞，彈起了它那深入人心的“樹（豎）琴”，它們似乎在唱著那首熾熱的流行歌曲《沙漠駱駝》。

中午，大街上的人越來越少，因為人們都不想被太陽曬成燒餅，偶爾有人在太陽底下走著，盡管撐著太陽傘，汗還是如雨似地流下來，好像是熱鍋上的螞蟻正在掙扎。地上似乎在冒煙，城市里的水泥地被太陽烤得發(fā)白，好像在說：“快下一場大雨吧，好讓我嘗嘗那清甜的甘露?！笨諝庵幸唤z風(fēng)也沒有，熱氣像一個大玻璃罩罩著大地。

在夏天的噪音里，必不可少的是廣場舞大媽和那些纏人的“吸血鬼”——蚊子。

當(dāng)月亮羞答答地遙掛在深藍(lán)色的絲絨般的天空上，廣場上、小區(qū)公園里，只要有一片空地，就一定有高音喇叭和大媽們伴隨著音樂在跳呀、舞呀。我往窗外望去，那人頭黑壓壓一大片，她們揮汗如雨。

夜深人靜，我們即將睡覺了，“吸血鬼”開始行動了。只要我一開燈，那“嗡嗡”聲就停止了，消失得無影無蹤。就在夏天這樣的夜晚，我常常被“吸血鬼”折騰，讓人一夜都不得安眠……

夏天，處處狂噪，處處燙手，處處憋悶，整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來，真希望酷熱難耐的夏天快點過去。

寫夏天聲音的作文(篇5)

大自然的夏天，神奇、美妙、熱烈奔放，令人神往，勾起人無限的遐想?，F(xiàn)在，讓我們閉上眼，豎起耳朵，用心去聆聽大自然的聲音。

夏天怎么來的？雷雨下出來的。“轟隆隆”什么聲音？噢，原來是年輕的音樂老師——夏天的雷雨正在給我們演奏贊歌。可它不是韓愈寫下的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，也不是杜甫筆下“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，而是蘇軾的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。”大自然無疑用雷雨給夏天添上了粗獷的一筆。

轉(zhuǎn)眼之間，盛夏來了，這次，大自然又會給我們來什么聲音呢？聽，“呱呱呱”池塘里的青蛙告訴了我們答案。噢，原來是一幅幅茂盛的景象，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。樹上的知了也紛紛賣弄自己的歌喉，叫聲此起彼伏，用此來表達(dá)自己的歡樂之情。“嗡嗡嗡”小蜜蜂又開始了辛勤的勞作，它們穿梭在花叢中，一邊哼著曲兒，一邊采著香甜的花蜜，格外地逍遙自在。玉兔東升，星斗滿天，皎潔的月光灑向大地，法布樂筆下的音樂大師蟋蟀，正站在自家的平臺上，彈奏著《月光曲》。大自然蟲子的聲音無疑為原來熾熱的夏天添上了熱鬧的一筆。

夏天更是孩子們的樂園。城里的孩子高興時去游泳池里龍騰虎躍一番，如魚得水，不亦樂乎，撲水聲、嘻笑聲，回蕩在泳池上空。鄉(xiāng)村的頑童更是樂不可支，叫聲、笑聲，打破了原野的寧靜：“看，快來看呀！”“泥鰍，這是條小泥鰍！”“呀，小蟹，小蟹！”……大自然孩子們歡笑的聲音無疑為夏天添上了歡樂的一筆.

大自然的聲音，充實了世界，點綴了世界，讓世界充滿了歡樂。

寫夏天聲音的作文(篇6)

夏天的清晨，太陽伸著懶腰，漫不經(jīng)心的爬上了東山。窗外也傳來一陣啾啾的歌唱聲，風(fēng)和樹葉竊竊私語的沙沙聲，小溪跳舞的叮咚聲，組成的清晨交響曲，使人從夢境中回到現(xiàn)實。

此時此刻，從窗戶里可以看見一個個行人匆匆忙忙趕上上班的人流。漸漸地，汽車滴滴地喇叭聲，替代了那陣婉轉(zhuǎn)動聽的鳥鳴。學(xué)校里，則是抑揚(yáng)頓挫的讀書聲，聲動梁塵的歌聲、樂不可支的笑聲組成了一曲曲優(yōu)美的旋律，余音裊裊。

中午，烈日當(dāng)空。一陣陣熱浪撲面而來，蟬熱得只會喊：知了，知了各種各樣的植物也被曬蔫了。

放學(xué)了，大街上人山人海，車水馬龍。摩托車的突突聲，自行車的丁零聲，汽車的嘟嘟聲等等匯成了一首歡快的回家交響樂。

五顏六色的晚霞鋪在西天，仿佛有一只靈巧的巨手給天空繡上姹紫嫣紅的花朵。五光十色的霓虹燈亮了，紅的像火，白的像雪，粉的像霞五彩繽紛，令人眼花暸亂。

遠(yuǎn)處，偶爾傳來滴滴的汽笛聲，然后一切又歸于平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失在天邊。人們在這寂靜的時刻入睡了。沉睡的人們，無聲的城市，漆黑的夜晚，只有附近的路燈還閃爍著微弱的光芒。

有人說桃李爭妍的春天最瑰麗，有人說大雪紛飛的冬天最秀麗，有人說丹桂飄香的秋天最美麗，而我覺得這烈日當(dāng)空的夏天最綺麗。因為人與自然共同組成了這幅最和諧的圖畫

這就是夏天的聲音王國！

寫夏天聲音的作文(篇7)

我正在草地上玩，突然，傳來一陣響雷“轟隆轟隆”，許多人都跑回家了，只有一群孩子還在那里嘰里呱啦的說著什么，我也在玩，沒有回家。

過了一會兒，“呼呼”傳來兩陣風(fēng)聲，我急忙跑回家，“啪”的一聲關(guān)上門，坐在沙發(fā)上，我又打開窗戶，只見外面的大樹隨風(fēng)搖擺，我連忙坐下來，仔細(xì)的聽著窗外的聲音。

又過了一會兒，便“嘩啦嘩啦嘩啦”地下起了大雨，雨滴打在各種物體上面，發(fā)出各種不同的聲音，“淅淅瀝瀝、啪啦啪啦、叮叮咚咚、嘩啦嘩啦”好像大地變成了一座自然的音樂廳。

不一會兒，雨停了，河邊又出現(xiàn)了一群孩子，他們“撲通”一聲跳進(jìn)河里，和水里的鴨子一起玩，有的還在岸上捉魚。我也從家里出來了，我走在馬路上，知了好像喝飽了水，“知了，知了”地叫個不停，青蛙從水里跳上岸，“呱呱”地唱著歌。河邊的禾苗里有一只田鼠，“吱吱吱吱”地叫著，烏鴉在樹上“哇啦哇啦”地叫個不停。

路邊的小草，還有五顏六色的小花，好像在貪婪的吮吸著雨水。

秋天的聲音的作文范例

什么樣的作文令人印象深刻？寫作是心情與思維的交匯點，作文是我們溝通的重要方式。寫好文章需要較強(qiáng)的能力，接下來和大家分享一篇關(guān)于“秋天的聲音的作文”的精彩文章，請將這篇文章收藏起來將來再讀！

秋天的聲音的作文 篇1

迷人的夜色里，我們坐在梧桐樹下，仰望天上的星星，聽秋天的聲音越來越近，越來越近。

那是秋天趕路的腳步聲。秋天像一個意志堅定的老人，雖然步履蹣跚，卻不肯停下來歇歇腳，總是在不停的走啊走啊。

聽，那一陣陣退去了暑熱的夜風(fēng)，正是他趕路時呼哧呼哧的喘氣聲，他走的越急，喘息聲也就越緊?？?，夜空里劃過的流星，也許是他走得累了，一邊趕路一邊在抽煙斗呢。聞，空氣中似乎正在醞釀著桂花的清香，絲絲縷縷，飄過我們?nèi)ツ甑挠洃?，飄進(jìn)我們熟睡的夢中。

要知道秋天老人喜歡一邊匆匆忙忙地趕路，一邊不停地變著魔術(shù)。他經(jīng)過的地方，天上繁星閃爍，明月燦爛，大地五顏六色，瓜果飄香。他經(jīng)過的地方，暑氣消退，涼意漸濃，夏天的露水漸漸變成了霜，碧綠的樹葉想起了什么，紛紛回到了在樹根的家。

夜深了，風(fēng)靜了，聽秋天的聲音越來越清晰，越來越緊迫，我想起我的學(xué)習(xí)也應(yīng)該有新的收獲了，因為我們每個人都像秋天老人一樣在不停的往前趕路，所以在不停的成長和進(jìn)步。不是嗎？

秋天的聲音的作文 篇2

曾幾何時，我感覺，秋天是如此美好。它像一位慈祥的母親，哄著事物入睡。而如今，我卻意識到，秋天是一位修羅王，有它在的地方充滿了悲鳴。它并非哄事物入睡，因為他們一睡著，便不會醒來?；蛟S，我們應(yīng)該稱它為永恒的沉睡，或，死亡。

小時候，我最喜歡去老太爺家。每到秋來，老太爺家門前總會堆著許多落葉。和小伙伴們一起踩落葉時，永遠(yuǎn)是那么快樂。那落葉是老太爺辛苦掃好的，但那時小，不懂事，所以沒有考慮老太爺?shù)男量?。老太爺看我們把落葉弄得到處都是，不但沒有生氣，反倒笑了起來，說：小心點兒，別摔著。秋天真好，充滿著歡笑，年幼的我滿身都充滿幸福。見我玩累了，老太爺就哄我進(jìn)屋，給我講故事。有一次，我問老太爺：太爺爺，為什么樹葉們都變色了？為什么都掉下來了呢？老太爺慈愛地看著我，說：你聽，聽見那沉重的呼吸聲了么？那是樹葉進(jìn)入夢鄉(xiāng)的聲音。他們累了，馬上要回歸大地母親的懷抱中了。說到這兒，老太爺?shù)哪抗夂孟耖W了閃，道：我們也會和他們一樣，在不經(jīng)意間睡著了喲！我很興奮地喊道：秋姑娘真好！還哄累了的事物睡覺！我閉上眼，聆聽著秋天那沉重，甜美，幸福的聲音。我認(rèn)為秋天是個幸福的季節(jié)。

還是一年秋天，這件事發(fā)生的很突然，老太爺好像陷入了沉睡。我一開始以為老太爺只是睡著了而已。不過一個星期，兩個星期老太爺都沒有睜開眼。我突然明白了，老太爺同那些樹葉一樣，進(jìn)入的不是甜美的夢鄉(xiāng)，而是――死亡的夢鄉(xiāng)。我真不明白，秋天這個季節(jié)，為何如此之陰森。往后的秋天，我又聽到了樹葉的聲音哭泣的聲音。我聽到了大雁的叫聲分別時，舍不得的啼叫。

一次，當(dāng)我在樹葉中玩耍時，一個朋友說：秋天真好，充滿著笑聲啊！而我卻說：如果用心去感受，這是個離別的季節(jié)，充滿著不舍，和悲鳴，又帶著一絲無可奈何的感嘆，這才是秋天的聲音。那名伙伴切了一聲，說：你這人真是，哪里的悲鳴？我握緊了拳，怒瞪了他一眼。過了一會兒，又緩緩地說：你會感受到的，親人離別時，那種無助，而又什么都做不了，你會聽到沉重而又悲傷的聲音。說罷，我不顧一切地沖回家中，放聲痛哭。一面風(fēng)箏，擺在我面前。我抹了一把眼淚，看著那面風(fēng)箏，回憶起了許多。這是我的第一面風(fēng)箏，老太爺給我做的，并教會了我如何去放。他常說，放飛自我，才能放風(fēng)箏！永遠(yuǎn)不要放棄你心中的那份熱情。老太爺微笑著面對我說：感到迷惑，傷心時，就來放一會兒風(fēng)箏吧！放到它飛起來為止。

我輕輕拿起風(fēng)箏，跑出門外，感受著微微卷來的涼風(fēng)，帶著希望，放飛了風(fēng)箏。我在心中默默想到老太爺說的傷心時，就來放一會兒風(fēng)箏吧，放到它飛起來為止。我仰望天空，看見風(fēng)箏緩緩升起。老太爺，您是不是也看到了呢？

秋天的聲音的作文 篇3

秋天的風(fēng)，呼呼的吹著，樹葉輕輕地飄落下來，小女孩漂亮的裙子被吹了起來，圓圓的風(fēng)車吹得呼呼地轉(zhuǎn)圈。風(fēng)兒輕輕的飛到荷葉的身旁，把圓圓的荷葉吹得搖來搖去，好像漂亮的姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈。

秋天的雨，滴落在荷葉上，發(fā)出了滴答滴答的聲音，好像美麗的姑娘在彈奏鋼琴。秋雨滴落到樹葉上，發(fā)出了叮叮叮叮的聲音，好像媽媽的高跟鞋在來回走動。秋天的雨又灑落在了地上，發(fā)出了啪啪的聲音，它在向人們演奏出美妙的樂章。

秋天的田野上，到處是人們豐收的喜悅和歡快的笑聲，有人在果園摘收成熟的蘋果，有小朋友們在果園里玩耍嬉笑。有人在田地里邊唱歌邊掰玉米。

秋天的聲音很美，很動聽。我愛秋天，愛秋風(fēng)、秋雨、秋天的田野。但我更愛秋天的聲音。

秋天的聲音的作文 篇4

秋天有如此美妙的聲音，帶給我們歡樂，小鳥向南方飛去，果實成熟了。

樹葉飄啊飄，帶給我們美妙的歌聲。小鳥向南方飛去好像告訴我們冬天快要來到。秋天的歌聲都在每一片黃葉里；小草也低下了頭。樹上的果實在唱著歌，那果實甜甜的；我們在草地上為那些歌聲伴奏，它們美妙的聲音是那么動聽、那么悅耳；蟋蟀蛐蛐的向春天告別，我們再也聽不見蟋蟀的歌聲了；大樹搖動著身體，黃黃的葉子紛紛落下，聽見風(fēng)踩在樹葉上沙沙的聲音，這聲音是那么美妙呀!小花聽見歌聲在不住的跳舞，想快要離開好伙伴了。

秋天的歌聲是那么美妙，這好像是一個美麗的音樂廳呀!秋天有如此美妙的歌聲，我好想一年四季都是秋天!

秋天的聲音的作文 篇5

秋天在不知不覺中回來了，秋雨、果子和秋風(fēng)都等了好久了。秋天一到，秋雨跳了出來；果子探出了頭；秋風(fēng)也飛出來了，一場宴會開始了。

秋雨是秋天的朋友。那稀稀拉拉的雨點輕輕地飛到門前芭蕉樹的葉子上，演奏著優(yōu)美的樂曲。緊接著，更多的雨點前來做客，叮叮咚咚，嘩嘩啦啦，它們的曲子慢慢地、慢慢地飄進(jìn)了人們的耳朵里，滋潤著他們的心靈。

果子是秋天的孩子。它們有的長長，有的圓圓。壓彎了枝條，擰曲了藤蔓。時不時一個小淘氣從樹上跌落下去，嘭嘭咚咚，嘻嘻哈哈。它們玩耍打鬧的聲音傳遍了果園，浸潤著豐收的氣息。

秋風(fēng)是秋天的常客。它們飛來飛去像個頑皮的小寶寶。它們時而生氣，時而開心，時而發(fā)瘋，時而調(diào)皮。生氣時，它們就不停的吹氣，將惱怒的心情吹出去。開心時，它們就輕輕地吹，讓人們覺得心曠神怡。發(fā)瘋時，它們便是臺風(fēng)，將房屋吹翻，將樹木吹倒，將它們能看到的一切全部毀掉。調(diào)皮時，它們就玩躲貓貓，需要它時，它不出來。不需要它時，它亂出來。搞的整個天空都是秋天的嘆氣聲。

宴會終于結(jié)束時，秋天也累了，該到冬天接班了。秋天就把聲音的指揮棒交給了冬天，等待著奏響冬的音樂。

秋天的聲音的作文 篇6

沙沙沙，誰來了？秋雨姑娘來到了人間。滴答，滴答小雨點落到了荷葉上，嚇得小魚、青蛙都躲到了小河里面。小雨點又落到了土壤里，好像在和土壤說悄悄話呢。秋雨姑娘真是一個調(diào)皮的小孩兒！

呼呼呼，誰來了？仔細(xì)聽，原來是秋風(fēng)姑娘呀！秋風(fēng)姑娘來到了樹林。楓樹、柏樹、楊樹的葉子搖來搖去，真好玩兒！可是，一片葉子來到了別的世界。突然，來了一群男孩兒踩在葉子上，好像在給葉子撓癢癢，讓葉子笑得哈哈的。

田野里，秋風(fēng)把樹葉吹來吹去，發(fā)出了沙沙的聲音。秋風(fēng)把玉米搖來搖去，發(fā)出了唰唰的聲音。突然，有只兔子嗖嗖嗖的跑過去。原來兔子也在聆聽秋天的聲音呢！

我喜歡秋天的聲音！

秋天的聲音的作文 篇7

十月的秋風(fēng)吹拂著大地，遼闊的田野一片金黃，好像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。這就是我在路橋金清農(nóng)場里看到的景象。讓我真正感受到秋天來了。

我和父母來到毛豆地里，毛豆的葉子已經(jīng)枯黃了，有些掉在地上，有些還在毛豆枝上掛著。不過更引人注目的就是一顆顆十分飽滿的豆莢了，我隨手摘下一個豆莢，小心的剝開，一看：里面躺著三顆綠油油的“翡翠”，讓我驚喜萬分。

接著，我們又來到橘子采摘園。橘子樹上果實累累，一個個金黃色的橘子就像一盞盞小燈籠似的掛在樹枝上，別提有多誘人了。我摘下一個橘子，迫不及待地剝開品嘗：哇!好吃!于是我就馬不停蹄地開始摘了起來……

農(nóng)場里的景色實在很美，草坪邊上的楓樹開始飄下幾片黃中透紅的葉子，他們在空中飛舞著，跳躍著，你追我趕，好不自在。在不遠(yuǎn)處，一片片金黃的水稻正等待農(nóng)民伯伯去收割呢!

秋天的顏色是金黃的，農(nóng)民伯伯的心也是金色的。因為金燦燦的果實給他們帶來了金色的明天。

秋天的聲音的作文 篇8

當(dāng)樹葉已經(jīng)枯萎，掉落時，我們知道秋天來了；當(dāng)?shù)咎镆呀?jīng)金燦燦一片時，我們知道秋天來了；當(dāng)農(nóng)民的臉上露出喜悅時，我們知道，秋天來了

清晨，馬路上的梧桐樹已經(jīng)開始隨著風(fēng)姑娘的舞步，飄飄落在馬路中間，給路過的人，車甚至是動物都增添了一絲情趣。而令人念念不忘的應(yīng)該還是那風(fēng)姑娘喚醒樹葉的沙沙聲。沙沙沙，沙沙一陣陣音樂都為梧桐葉所伴奏。

中午，梧桐葉已經(jīng)鋪滿了大地，像是為自己搭建舞臺。嘩嘩它們又開始歌唱了，路過的汽車像是為它們鼓掌，那嘀嘀聲越來越多，越來越響路過的農(nóng)民臉上充滿了喜悅，應(yīng)該是為那優(yōu)美的音樂喝彩。

當(dāng)街上的霓虹燈亮起時，夜幕降臨了，街上的喧鬧聲中夾雜著喇叭聲，但卻掩蓋不了樹葉嘩嘩的獨(dú)特聲音。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹得梧桐樹瑟瑟發(fā)抖，不禁打了個寒顫，但它十分熱愛唱歌，嘩啦啦，嘩啦啦越唱越起勁，越長越熱鬧。

街上的霓虹燈是點綴梧桐葉的燈光；街上的喧鬧聲是為梧桐葉鼓掌。

秋天，知了也出來散步，湊熱鬧，知了，知了的叫聲令人心情舒暢，聽著就悅耳極了。青蛙的呱呱叫讓大家消除掉了一天下來的疲倦。

當(dāng)樹葉已經(jīng)枯萎，掉落時，我們知道秋天來了；當(dāng)?shù)咎镆呀?jīng)金燦燦的一片時，我們知道，秋天來了，當(dāng)災(zāi)民臉上露出喜悅時，我們知道秋天來了

聲音的魅力作文8篇

你還知道有哪些精彩的作文嘛？作文是教育的靈魂它可以讓我們看到內(nèi)心的善良和美麗，通過寫作我們可以更好地了解和理解人與人之間的關(guān)系。寫好作文一定要有耐心不能慌不要亂，欄目小編為你收集并整理了“聲音的魅力作文”，希望這些信息能夠找到有需要的人并產(chǎn)生幫助！

聲音的魅力作文 篇1

音樂給人力量，它可以愉悅?cè)说纳硇?。所以我從小就喜歡音樂。不過，我不止喜歡人演奏的音樂，我還喜歡大自然的音樂。聆聽鳥兒的合唱、蜜蜂的獨(dú)奏，風(fēng)、雨、雷的交響曲，樂趣無窮。

一年四季，大自然都會用音樂來告訴你季節(jié)的更替。

春天，萬物復(fù)蘇?；莩绱航砭爸杏幸痪湓娎镎f春江水暖鴨先知。所以，如果你聽到從河中傳出幾只鴨子因戲水的歡樂而放聲高歌的聲音，那么，換下棉襖，去與蜜蜂合唱吧！讓嗡嗡與哈哈的笑聲傳遍這整個游樂場吧！

夏天，烈日炎炎。請不要一天到晚呆在家里看電視，去樹林看看吧！你會聽到各種小動物的叫聲。喵喵聲傳來，這是小野貓在與你打招呼；叮咚、叮咚。這是小溪在向你吟誦它剛寫的新詩，請你為它提一些意見呢！在這由許多大樹為你撐開的巨傘下，你不會孤獨(dú)，你能聽見樹葉的竊竊私語。

秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。請不要匆匆趕路，仔細(xì)聆聽腳下的聲音吧！放慢腳步，你會有新的發(fā)現(xiàn)。聽！落葉在腳下沙沙作響，是在向我們傾訴離開大樹媽媽后心中對她的想戀嗎？

冬天，寒風(fēng)刺骨?？蛇@完全不能影響大家玩雪的興致。請不要光顧著玩，仔細(xì)聆聽冬的催眠曲吧！那是悄悄落雪的沙沙聲。不過，這次可要更仔細(xì)的聽，因為很多動物都冬眠了。現(xiàn)在，孩子們都在玩雪，在這冰天雪地中，只剩喧鬧

聲音的魅力作文 篇2

我和那魅力聲音

????陽光暖暖的，時光慢慢的。我是蔚藍(lán)的，在靜好的歲月邊緣張望著?！}記

????天略微有些暗了，向西邊偏去的太陽向這邊投射著仍是溫暖的陽光，把人的影子拉得很長很長。

????我行走在這美麗的黃昏落日下，身旁是一片片自由生長的草地，微風(fēng)吹來，帶來一陣泥土的`芳芬，還混著青草味，迎面而來又從耳畔溜過，不著一絲痕跡。

????我停下了腳步，坐在草地上，風(fēng)仍是無休無止地吹，而又是輕柔的，不帶一絲霸道。閉了眼，干脆直接躺了下來,把頭深深地埋在那參差不齊的小草中。透過微閉的眼皮，讓人微微看得見那一片黃金。側(cè)耳傾聽風(fēng)中的聲音，我像是輕易地發(fā)現(xiàn)了什么。仿佛聽到一朵花，一片片綠葉包裹著它尚未打開的花苞，很快，如同美妙的音符，聽見花開的聲音。一瓣，兩瓣，三瓣,似月牙在逐漸豐富著自己——圓月了。一朵開放的小野花似乎展現(xiàn)在我眼前，它吟唱著詩篇。哦！這是重生的聲音，這是自然所特有的華麗樂章！

????我滿心歡喜，像是懷揣著一份秘密，感受著和風(fēng)。我極想聽見什么不一樣的聲音。是什么呢？

????“明月，明月，曾照個人離別?！庇腥巳缡菄@道?？商焐蠜]有出月亮??？他是對什么感到惋惜嗎？“花自風(fēng)里過來香?！庇钟腥苏f道。他是悟出了什么大道理嗎？那一個個略帶蒼老的聲音在風(fēng)中似搖擺不定的蒲公英。哦！這是人生的交響曲，這是人生的大徹大悟，這是人生的遠(yuǎn)見之音！

????我仍想聽見些什么?？娠L(fēng)好似停了下來，但熟悉的聲音卻悠悠地傳過來。

????“你長大以后要做什么呢？”

????“我嗎？我要畫好多好多的畫，每一幅畫都不一樣，全部都要掛在墻上?！?/p>

????“真的嗎？”

????“嗯！我還要寫很多很多的故事，給世界上所有的人看！”

????“真能干，那你可要加油哦！”

????那稚嫩的聲音響起，是誰在和我說話？是媽媽？是爸爸？還是老師？記得不太清楚了?？赡菍υ捰种卦诙叢シ帕艘槐?。這是什么聲音呢?哦！這是心底的呼聲，這是夢想的振翅之聲！這是生活所綻放的美麗，這是自由所書寫的天空。

????我猛然間睜開了眼，耳邊的聲音全然不見。而心中卻騰升起一種別樣的東西。我不曾這樣認(rèn)真地思考，思考這些聲音所帶來的意義，我也不曾領(lǐng)悟它們的魅力所在何處。而它們是這樣以別樣的方式，進(jìn)入我的耳朵，直至靈魂的最深深處。

????時光漫長如斯，歲月靜好如此。我感受著魅力聲音，張望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的邊際。人們呀！請聆聽自然之聲，人生之聲，生活和自然之聲！

????

聲音的魅力作文 篇3

面對聲音，我能說些什么呢？它本身只是自然界中最普通的一種現(xiàn)象，并沒有什么特殊的地方，但它卻擁有著自己獨(dú)特的魅力。

面對吵雜的聲音，醫(yī)生對它非常反感，因為它會影響醫(yī)生的手術(shù)，而面對病人的哭鬧聲，醫(yī)生會耐心對待每一個患者；交警對它不屑一顧，他已經(jīng)習(xí)慣了汽車的噪聲；老師對它喜愛，他聽到了學(xué)生可愛又天真的讀書聲；學(xué)生討厭聲音，因為他們還不能體會朗朗的讀書聲里的那種清純與深邃，因而對它產(chǎn)生反感。

面對美妙的歌聲，音樂家對它贊不絕口，這是他的得意門生發(fā)出的對他的感恩之聲。

文學(xué)家在生活的瑣碎聲音里，獲得了靈感，寫出了各種人生百態(tài)。

面對有節(jié)奏的聲音，音樂家們盡情歌唱；軍人們因為聲音的韻律，做到了整齊劃一，整裝待發(fā)

從此，聲音在我的心中又有了另一種形象，它告訴了我，要從不同角度看問題，才能將問題看得更透徹。這就是聲音的魅力！

聲音的魅力作文 篇4

在生活中，有許多聲音:花兒綻開的聲音，鳥兒歌唱的聲音，雨點滴落的聲音......大自然的聲音是美妙而富有魅力的。

你聽過下雨的聲音嗎?淅淅---瀝瀝.......婉轉(zhuǎn)動聽，像是一位演奏家在天空上陶醉地彈奏著一曲綿長的曲子。

你聽過學(xué)生的朗讀聲嗎？舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家......。你聽，多么有節(jié)奏；你聽過風(fēng)兒掠過樹梢的聲音嗎?沙---沙......像風(fēng)鈴的笑聲。

可最令我難忘的，是爸爸的咳嗽聲。那年寒假，我和爸爸媽媽一起回老家探望親戚。夜晚，風(fēng)呼呼地吹著，冷極了。親戚家里的床很小，容不下三個人。爸爸便出去沙發(fā)睡，讓我和媽媽睡在暖爐旁邊。早上，我縮在被窩里，冷得不敢起床?？墒牵衣犚娍蛷d里傳出一陣阿嚏--阿嚏.....的聲音。我愣住了。我走出房間，看見爸爸一張一張的鼻涕紙在桌面上堆成了一座小山。爸爸昨晚把所有被子蓋在了我和媽媽身上，自己卻凍著了！這一聲聲有節(jié)奏的阿嚏聲是愛的聲音，是爸爸愛護(hù)我的聲音。

聲音，是奇妙而富有魅力的。只要你的耳朵還在頭的兩側(cè)，就可以聽見各種各樣的聲音。走進(jìn)生活，用心靈去感受它，認(rèn)真聆聽，你便能聽見聲音的奇妙和魅力。

聲音的魅力作文 篇5

這些天，我讀了希利爾講三史中的“藝術(shù)史”。希利爾用講故事的方式，為我們展開了一條藝術(shù)的長廊。

希利爾是美國杰出的教育家，他用一種描述方法，讓我們體會藝術(shù)，讀懂藝術(shù)，它生動不單調(diào)，將物品變得栩栩如生，仿佛就在我們面前，這就是故事的力量。

這一篇篇短小的故事，最多不過4、5頁，卻讓我身臨其境，仿佛那一件件巧奪天工的藝術(shù)品映入眼簾。藝術(shù)品， 散發(fā)著無窮的魅力，是無窮的、是引人入勝的。希利爾讓藝術(shù)用故事的形式展現(xiàn)給我們，讓我們“只讀故事就能讀懂藝術(shù)”，同時，不僅是關(guān)于藝術(shù)，歷史也隨著一個個故事告訴我們，每個時代的派別都是不同的，有的精雕細(xì)琢，有的豪放粗獷，還有的則是兩者兼?zhèn)洹?/p>

藝術(shù)的形式是千變?nèi)f化的。“文藝復(fù)興三杰”米開朗基羅、達(dá)芬奇與拉斐爾的介紹更是數(shù)不勝數(shù)。它向我們講述了圖畫、雕像以及建筑的各個名家，更是突出了生活。希利爾用生活與藝術(shù)結(jié)合在一起，不死板，不單調(diào)，讓我們在愉快的心情中學(xué)到無限的知識。

無論你對術(shù)語了解有多么淺顯，你也不必?fù)?dān)心，不必害怕，希利爾的語言十分幽默，描述十分形象，讓死板的知識變得生機(jī)盎然，與別的文學(xué)作品不一樣，它雖是講藝術(shù)、講歷史，卻配了極為豐富的插圖，并在圖旁邊放了更為細(xì)致的描述，將物品寫活了。它用一種源于生活、易懂的語言來編寫這套書，用通俗的方式對待孩子，能讓我們的理解更加深刻，就像書中寫的：“他從不孤立的講述任何一件藝術(shù)品，我們總能在作品中發(fā)現(xiàn)生活的氣息。”希利爾用生活與這些對比，讓我們印象更加真切。

魅力源自于藝術(shù)，藝術(shù)源自于大自然與人，藝術(shù)能陶冶情操。這本《希利爾講藝術(shù)史》真是“每個孩子都該有的藝術(shù)史讀本”，我應(yīng)該多讀幾遍，因為下一次閱讀總會有新的收獲。

聲音的魅力作文 篇6

宜興被譽(yù)為“陶的古都，洞的世界，茶的綠洲，竹的海洋?！彼木吧屓巳绨V如醉，流連忘返。宜興歷史悠久，先民勤勞樸實，留下眾多文化遺存。位于芳莊鎮(zhèn)溪東村的西溪遺址為馬家浜文化時期大型聚落遺址，體現(xiàn)出先民六七千年前日出而作、日落而息，祥和、自然的生活。西渚鎮(zhèn)豬婆山曾是春秋戰(zhàn)國時期人群居住點。xx年，吾橋村出土的漢代獨(dú)木舟被南京博物館收藏。20xx年發(fā)掘的駱駝墩遺址，代表了太湖西部山地向平原地帶過渡的新石器考古文化特點，對研究長江下游古代文明進(jìn)程有著重要意義，被列為20xx年國內(nèi)六大考古發(fā)現(xiàn)之一。建于三國吳天璽元年(276年)的國山碑被譽(yù)為“江南第一碑”。今天，我們就來好好說一說駱駝墩遺。

不管是駝墩遺址還是其他有意義的歷史遺址，都凝聚著古代人民的心血，這是他們智慧與勞動的結(jié)晶，我們應(yīng)該珍惜他們。愛護(hù)他們，保護(hù)他們，讓他們留在世界，讓更多的人，領(lǐng)略他們的風(fēng)采，欣賞他們的宏偉，看到古代人民的智慧以及民族驕傲。

駱駝墩遺址位于新街鎮(zhèn)夏姜村唐南村?？偯娣e為25萬平方千米。駱駝墩遺址分北區(qū)和南區(qū)。南區(qū)在名為駱駝墩的自然崗地，北區(qū)在唐南村北。駱駝墩遺址遺址距今約7000到50，是一處重要的新石器時代遺址。同時，駱駝墩一直也是太湖流域新石器時代文化的發(fā)源地。在遺址至今仍可以看到半環(huán)圍繞的河道，它被認(rèn)為是新石器時代的古河道，當(dāng)時應(yīng)當(dāng)是作為這一中心部落的護(hù)城河，一方面用來排澇，也可作為水源，同時還可圍界并抵御外敵入侵。這里還發(fā)現(xiàn)了馬家浜文化時期的古河道，既深又闊在淤積層中還有倒塌的大樹等。太湖是在8000年左右前形成的，而駱駝墩文化最早可以追溯到7300多年前。林留根等一些考古學(xué)家對駱駝墩遺址給予了很高的評價，認(rèn)為其是太湖西岸重要的歷史地理坐標(biāo)，它的發(fā)現(xiàn)推動了太湖西岸文明起源的研究。同時確立了太湖流域新石器文化新的文化類型――駱駝墩文化類型，豐富了馬家浜文化，重新劃分了馬家浜文化的次文化區(qū)。

聲音的魅力作文 篇7

聲音是音樂的泉源，如果樂器沒聲音，再優(yōu)美、感人的曲調(diào)也都不會打動人心。聲音是旋律的工具，有了旋律的聲音才會讓人著迷。

在日常生活中都會用到聲音，在看電視時、聽音樂時、說話時……聲音也有作怪的時候，噪音就是讓人沒辦法全神貫注的在寫功課上的”小壞蛋”。我喜歡風(fēng)的聲音，因為躺在森林里就可以聽見樹葉的沙沙聲，聽見那優(yōu)美的”森林狂想曲”和輕盈美妙的舞姿。

我喜歡風(fēng)鈴，因為它能發(fā)出與眾不同的聲音，”叮當(dāng)！叮當(dāng)！”的讓人心醉神迷。我喜歡昆蟲連綿不絕的蟬鳴，好像在演奏獨(dú)特的”C大調(diào)”我喜歡溪流的流水聲，因為有大自然的”月光奏鳴曲”讓原本生龍活虎的我睡的不省人事。

俗話說：”天生我材必有用?！辈灰ゼ啥仕说穆曇?，做自己，不要去模仿其他人，自己的聲音漂不漂亮由自己決定，有自信的人最美麗。

聲音的魅力作文 篇8

在一間油漆斑駁的教室，進(jìn)行著無數(shù)場的戰(zhàn)爭。打贏了的聲音就像中獎了一樣；打輸了的聲音就像腿被打斷了。從小我就喜歡上“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，下課時想上課；上課想下課。有考試的、有令人不想下課的“叮叮當(dāng)當(dāng)”。

考試時，我不想要那么快聽到“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，因為那時死神就會拿著鐮刀來向我所命。上討厭的課時，我想要“叮叮當(dāng)當(dāng)”坐著特快車前來，使我的惡夢立即的停止在火車的“隆隆”聲中。上喜歡的課時，我則要它用自己的雙腳緩慢的走向終點。

上音樂課的時候，我總是吃力的練習(xí)著樂譜上那令人捉摸不定的音符。一次次的練習(xí)、一滴滴辛苦的結(jié)晶隨著時間流到了樂譜上。當(dāng)汗水“咚──”滴下時，這場戰(zhàn)爭還有十分鐘，老師的千叮萬囑成為灰燼隨風(fēng)飄逸。“叮叮當(dāng)當(dāng)”就像裁判說：“停，你們戰(zhàn)役結(jié)束”。

在考試時，它是被遺忘的。在上喜歡的課時，他是令人討厭的。在上不喜歡的課時，“叮叮當(dāng)當(dāng)”就像快渴死的人找到水喝一樣快活，而那時就是我的最美的聲音。

2025描寫夏天夜晚蟬鳴的聲音作文

在語文課程中作文是非常重要的一部分，為了提高我們的想象能力和思維能力，你知道寫好一篇夏天關(guān)于蟬的作文的關(guān)鍵是什么嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們感受文字的魅力。怎么才能寫好一篇全面的夏天關(guān)于蟬的作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理了2025描寫夏天夜晚蟬鳴的聲音作文”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

2025描寫夏天夜晚蟬鳴的聲音作文【篇一】

“咝——咝——”，當(dāng)?shù)谝恢幌s的哨音傳進(jìn)人們的耳朵，夏天也在馬不停蹄的朝我們趕來。

“知了，知了”，蟬就這樣打破了清晨的第一縷寧靜，在它的溫柔聲中，新的一天也由此開始了。太陽懶洋洋地爬出海平面，陽光柔和地掠過每一個角落，透過窗簾，印下斑斑點點的痕跡。

“知了，知了”，午間，是蟬一天中最歡愉的時刻，也是它們大展歌喉的時候。一個個小喇叭似的蟬鳴聲，高亢而有力，似乎想把天氣炎熱的信號傳播給每一個路人。

“知了，知了”，下午的蟬仍然沒有停歇，好像還和太陽公公進(jìn)行了一場耐力的比賽。結(jié)果雙方不相上下，最終，太陽公公還是舉起了白旗，消失在了落日余暉中。

“知了，知了”，傍晚，蟬的一聲長鳴劃破了天際，一幅絢麗的風(fēng)景畫出現(xiàn)在人們的視野中：微微泛紅的云朵在天空漂流，波光粼粼的湖面在一抹晚霞的映襯下顯得格外美麗，孩子們一個個都像吃了紅蘋果一般，小臉紅彤彤的，可愛極了，大自然呈現(xiàn)著一片和諧的美景。

“知了，知了”，到了晚上，蟬鳴聲伴著人們安然入睡，好似一首首搖籃曲，拂去人們白天的煩躁與憂愁。深夜以至，微風(fēng)徐徐，月光輕灑。

“知了，知了”，夏天也在不知不覺中悄然離去，每每想起蟬鳴相伴的那些日子，耳畔依舊會回蕩那一聲聲“知了，知了”……

2025描寫夏天夜晚蟬鳴的聲音作文【篇二】

蟬鳴一直吸引著我。蟬是怎么發(fā)音的?為了揭開這個秘密，我常常躲在樹下悄悄地觀察。

我發(fā)現(xiàn)蟬鳴時，總要“挺胸”“翹尾”。為什么呢?星期天，我捉到一只蟬，進(jìn)行了研究：我拔掉了蟬的翅膀，蟬鳴聲不絕于耳，我又折斷了它針狀式的嘴，它仍然不知疲(pí)倦(juàn)地叫著。蟬究竟靠什么發(fā)音呢?

經(jīng)過反復(fù)觀察，我發(fā)現(xiàn)聲音好像是從蟬的胸部發(fā)出來的。捉起來，果然發(fā)現(xiàn)在它凹部的兩側(cè)，各有一片魚鱗似的硬殼，像鉗(qián)夾一樣，里面有一對透明薄膜。蟬鳴時，薄膜不停振動，輕輕捏住這個地方，蟬就不叫了。

蟑的薄膜就是它的發(fā)音器吧!我把薄膜刺破，它再也不叫了。后來媽媽告訴我這是蟬的“響板”，是雄蟬特有的發(fā)音器，雌蟬沒有“響板”，所以是啞巴。

揭開了蟬鳴的秘密，我又一次嘗到了動腦筋的甜頭。

2025描寫夏天夜晚蟬鳴的聲音作文【篇三】

夏天到了，我常常聞聲蟬的鳴啼聲，這引起了我的愛好，我特地查了一下資料，知道它是一種昆蟲，又叫“知了”，雄的腹部有發(fā)聲器，所以我們可以聞聲它的歡唱。我真想捉一只蟬看看它到底長什么樣。

今天早上，我和爸爸到五嶺閣公園去晨練，回家的時候我又聞聲蟬的鳴叫。我一邊走一邊往兩邊的樹上搜索，想發(fā)現(xiàn)蟬的隱蹤。由于我聽爸爸說過，蟬喜歡吸食樹根和樹干的汁液。蟬的鳴啼聲越來越近，我順著聲音找過去，終于，我在一棵小樹的樹干上發(fā)現(xiàn)了它。它趴在離地約一人高的樹干上，正在歡快地歌唱。我躡手躡腳地走過去，它并沒有發(fā)現(xiàn)我，我靠近它后，用手飛快地捉住它，它在我的手中掙扎鳴叫，我興奮地笑了。

我仔細(xì)地觀察手中的蟬，蟬的頭頂上長著兩只玄色的大眼睛，有六條腿，還有一對透明的翅膀，長得非常漂亮。

爸爸告訴我，蟬是一種害蟲，它靠吸食樹汁而活，但是也有古人說它飲清露而居高傳響，說它操行高尚，又給我背了一首詩：

垂緌飲清露，

流響出疏桐。

居高聲自遠(yuǎn)，

非是藉秋風(fēng)。

我拿著蟬和爸爸一起回家，心里十分開心，由于我學(xué)到了良多關(guān)于蟬的知識。

2025描寫夏天夜晚蟬鳴的聲音作文【篇四】

一彎新月掛在天的邊際，那銀的光是那么明亮，又那么遙遠(yuǎn)。而我，跟著一聲清脆的響聲，望著那明亮的銀月光出生了。

老蟬爺爺便給我起了名，叫:銀月。但愿我能跟著銀色的大路，走到那銀的月上去。

晨，金黃的光灑在大地上，透過了大槐樹翠綠的葉活動在樹的枝丫間，打濕了我的殼。這時，老蟬爺爺便拖著嘶啞的嗓子叫道:“阿銀，起來了?！痹谒哪樕希鲜菕熘馉N燦的笑，就像柔和的光，暖和著我的心。

我醒來要做的一件事，便是鳴叫，仰著頭，便與老蟬爺爺知知地叫了起來，拖著冗長的音，一停一整理叫起來，“知——知——知”。充沛著躁動的氣味，讓人感覺就應(yīng)和夏天連在一起，不停不息，不厭不倦。

午時，大地已經(jīng)被熾熱沉沒了，熾熱的浪翻卷而來，仿佛要把我們吞沒。老蟬爺爺躺在搖椅上，淡淡地笑掛在嘴邊，我再一次地試著鳴叫，不知何時才能像老蟬爺爺叫地那樣好呢？

這時，老蟬爺爺叫我過去，他撫著我的頭，問道:“阿銀，你知道我們?yōu)槭裁匆Q叫嗎？”我搖了搖頭:“不知道?！彼?，說:“傻孩子，由于呀，鳴叫是蟬一生的責(zé)任，這是我們的生命。也是我們應(yīng)去熱愛的，直至你要去追尋月亮的那天。”

我有些不解問道:“老蟬爺爺，這是什么意思呀？”爺爺笑著說道:“等你長大了，你就會知道?！?/p>

至此，我天天便努力地鳴唱，鳴唱，半個夏天過去了。我徐徐長大，而爺爺也老著老著，皺紋爬上了他的臉，眉毛也徐徐白了，腿腳也不靈活了。

雨夜，老蟬爺爺走了，他展著顫動的翅膀向著月亮飛走了，走了，再也不會回來了。而我是清早時才發(fā)現(xiàn)他不會回來了。只留下了一片葉子，上面寫著:“小蟬，我去追尋月亮了，不必掛念，但愿你可以響亮地歌唱在夏天的林中?！?/p>

我方才醒悟，折起葉子，向著天，大聲地唱歌，熱情地唱，抱著熱愛的一生，讓聲音響徹了整個夏天，把追求與夢，留在了這里。從不后悔，從不泄氣地唱著。許多年后，我向月亮飛去，踏著銀色的大路，看見了老蟬爺爺，許多許多的蟬。看見了，它們在齊聲高唱……

2025描寫夏天夜晚蟬鳴的聲音作文【篇五】

夏日炎炎，蟬兒叫著知了!知了!小狗吐著舌頭，可水上公園的橋頭下卻是一片迷人的景象。

清晨，我來到公園橋上，向下望去，是清的水，綠的柳，翠的荷葉，粉的荷花，真像一片天堂。也許看到的正是清晨的景色，所以就更多了薄霧的魅力。荷葉如浮萍般漂浮在那一片的水面上，今年的荷葉還和以往有些不同。它比前幾年長的大，就像大圓盤，比前幾年長的更翠，就好比翡翠一樣。更不同的是今年的荷葉有的沒有浮在水面上，而是立起來則高于水面，但我更愛那些浮在水面上的荷葉。它們好像沒有莖一樣，只是單單一片葉子漂浮在水面上，葉片上還散著星星點點的露珠，在太陽的照耀下，閃爍著奪目的光芒，真是養(yǎng)眼。

更養(yǎng)眼的要數(shù)挺立在荷葉叢中的荷花了!那些荷花足有銀盤大，從莖到花瓣，被清晨的露珠洗刷的一塵不染，那一朵朵的荷花像一個個少女害羞地躲在荷葉叢中，亭亭玉立，荷花的花瓣紅得像火，粉得像霞，黃色的花蕊被花瓣攏在中央，那荷花的粉，荷葉的翠，花蕊的黃，在水面上縱橫交錯，這三種顏色合在一起，不知道的還以為那花在發(fā)光呢!岸邊碧綠的垂柳，將長發(fā)垂到水中，任憑河水的沖刷，微風(fēng)的撫摸，它把綠的顏色奉獻(xiàn)給河水，那柳葉掩映下的水，仿佛是綠色的。

夏天的橋下，清晨的橋下，不論你如何比喻，如何贊美，它還是那樣的美，微風(fēng)拂過臉頰，一種神清氣爽的感覺從心底升起，我看得入了迷，仿佛自己就是一朵盛開的荷花，與身旁的伙伴爭著誰開的大。

直到蟬兒從夢中驚醒，它知了!知了的聲音才喚醒我，荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖我想：荷花因有了這種品質(zhì)才得以綻放，正是因為有了這種品質(zhì)才有了美麗的橋下。

2025描寫夏天夜晚蟬鳴的聲音作文【篇六】

夏天的樹林中，傳來知了――知了――的聲音，這聲音來自樹上的蟬，他們在樹枝上放聲歌唱，但夏天一過，這美妙的聲音，隨即消失，我很好奇，它們?nèi)ツ膬毫四兀?/p>

一天，我在小區(qū)附近的公園里散步，遠(yuǎn)處，綠油油的樹林中傳來一陣又一陣蟬的鳴叫，我疾步走到樹林邊，側(cè)身坐在石欄上，傾聽著蟬的歌唱知――知了――知了知了這時，我發(fā)現(xiàn)了驚奇的一幕――蟬群在歌唱之前，總有一位領(lǐng)唱先唱幾聲，隨后成千上萬的蟬就不約而同地跟唱起來，這簡直是一首大合唱，多么神奇，多么令人震驚！

一次偶然的機(jī)會，讓我對蟬的認(rèn)識更進(jìn)了一步，也讓我感受到蟬的了不起和偉大。那天，我和幾位同學(xué)在草坪上聊天，這時朱章杰跑過來，把我們帶向一塊草坪，扒開那塊草坪，從土里掏出一只黑色的小蟲，圓腦袋，錐形尾巴，它掙扎著，拼命搖著尾巴，惹得朱章杰直叫癢癢?？茖W(xué)小達(dá)人牛文韜仔細(xì)辨認(rèn)后告訴我們：那是蟬的幼蟲，他們會在地下獨(dú)自生長4――20xx年，然后方能破土而出，飛到樹上一展歌喉，它鳴叫的時間僅僅幾個月，到秋天一生下幼蟲就走向死亡。我們震驚了，忍不住放了這只幼蟲。我感到這種昆蟲的了不起和偉大，在地下生存了數(shù)年之久才能來到樹上一展歌喉，不知要經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，它們在地下既要防天敵的入侵，又要防雨水淹沒，能在這十年中生存下來的就只有全部幼蟲的四分之一。

我又去了那片樹林，再次聽到蟬們的歌唱，這簡直就是生命的絕唱，我感受到它們聲音中的凄涼和堅定，也感受到他們的偉大和了不起。

蟬，他們在黑暗又危險的地下生存了十年之久，才能換來六個月的陽光，他們是用生命在鳴唱！那我們呢？就不能用20xx年努力學(xué)習(xí)，換來光輝燦爛的未來嗎？我們要相信堅持就是勝利，只要堅守，默默努力，終會破土而出，破繭成蝶，成為人世間的精英。

2025描寫夏天夜晚蟬鳴的聲音作文【篇七】

每次放學(xué)回家我都能聽見蟬動聽的歌聲，可是聽著聽著，心里面就有了疑問：蟬是怎樣發(fā)聲的呢？

我猜測，蟬是靠嘴巴發(fā)聲的，因為人類是用嘴巴說話、唱歌的呀！為了解決這個讓我疑惑不解的問題，我決定做個試驗。

我費(fèi)了九牛二虎之力，從小區(qū)里抓了一只蟬回來做試驗。我摘下蟬的翅膀，把它放在桌子上，它還叫著；我又剪斷它細(xì)長如針的嘴巴，原以為它不再叫了，可沒想到，它依然在發(fā)出“歌聲”，雖然沒那么動聽了；到底蟬是靠哪里發(fā)聲的呢？我反復(fù)觀察，卻只發(fā)現(xiàn)它喜歡“挺胸”、“翹尾”。

第二天早晨起來，我連洗漱都顧不上，急急忙忙跑到蟬旁邊，我靜下急躁的心，認(rèn)真地觀察，終于發(fā)現(xiàn)，它凹部的兩側(cè)，各有一片魚鱗似的硬殼，里面有一對薄膜。我輕輕捏了一下這個地方，蟬就叫一聲，我不停地捏，它就不停地叫。我拿了一根牙簽，把薄膜刺破，我再怎么捏，它也不會發(fā)出那動聽的“歌聲”了。難到蟬是靠這層薄膜發(fā)聲的？我上網(wǎng)查了一下，果然，這層薄膜是蟬的“響板”，只有雄蟬擁有，發(fā)音膜的肌肉振動，蟬就會“唱歌”，雌蟬沒薄膜，就不會“唱歌”。

原來，蟬是這樣發(fā)出動聽的“歌聲”的??！這次實驗我還發(fā)現(xiàn)了一個道理：動物有自己的生活方式，我們不能以人類的角度去看它們！

2025描寫夏天夜晚蟬鳴的聲音作文【篇八】

樹被人砍了，但是只要根還在，就還可以重新生長；一株小草，在那只有一點點泥土的險壁上，依然可以頑強(qiáng)地生長，它的生命力可真強(qiáng)呀。不外最讓我敬佩的仍是蟬。

小時候我捉過良多昆蟲，其中就有一只蟬。我把它關(guān)在一個玻璃瓶里，過了一段時間，我早已經(jīng)把它忘了，等我記起時，過去一看，我認(rèn)為它已經(jīng)死了，可我驚疑地發(fā)現(xiàn)它居然還有一絲生命，那只中斷了腿的蟬，居然還頑強(qiáng)地活著。這么長的時間沒有給它喂吃的，它竟然這樣勇敢地挺過來了，這真是一個不可思議的奇跡。

長大后我還時常想起小時候的那只蟬。有一次回老家，我迫不及待地跑到房前找那一棵棗樹，記得小時候上面有良多蟬，可如今我仔細(xì)地張望著樹上的每一個角落，但是一只也沒有看見。我焦慮地跑去問外婆，才知道原來棗樹上的蟬都被鄰居小孩捉走了。我有些氣憤，我再也不要人和我以前一樣做傻事了，再怎么說都是一條生命呀。我連忙讓小朋友們把蟬放飛了。有人說昆蟲的生命非常脆弱，可我不這么以為昆蟲的生命一定比人類更頑強(qiáng)。

2025描寫夏天夜晚蟬鳴的聲音作文【篇九】

俗話說，春有楊柳夏有荷，秋收稻谷冬玩雪。春夏秋冬每個季節(jié)都有獨(dú)特的風(fēng)格，都有不同的色彩。夏日的色彩，最是多姿多彩，繽紛絢麗，帶給我們無窮的歡樂。

夏天的色彩溫潤美麗。那一池蓮荷啊最能撥動心弦了，盛開的荷花如亭亭玉立的少女，碧綠的荷葉像一把把大傘，微風(fēng)吹過，荷花翩翩起舞，荷葉輕輕擺動，婀娜多姿。正如楊萬里在詩中寫的：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>

夏天的色彩姹紫嫣紅。那滿園果子啊最能勾起饞欲了，粉色的桃子、黃色的枇杷、青色的荔枝……哪一樣都讓人垂涎欲滴。尤其是綠油油的西瓜，清涼甘甜，是消暑的必備水果。

夏天的色彩蔚藍(lán)透明。那一望無際的大海啊最能消暑降溫了，人們可以在海中歡暢游泳，可以在沙灘上玩沙，撿貝殼，還可以坐在巖石上，吹著涼爽的海風(fēng)，任憑海浪拍打著雙腳，那藍(lán)藍(lán)的海水、高大的椰子樹、飛翔的海鷗，總讓人心馳神往！

夏天的色彩耀眼奪目。天氣很是炎熱，氣溫高達(dá)30多攝氏度，驕陽似火，人走在路上，像要被烤干了。抬頭看，天空萬里無云，散發(fā)著刺眼的光芒，火紅的陽光刺得人睜不開眼睛。

莫不是上帝打翻了調(diào)味板，才賦予夏天如此紛繁絢麗的色彩？我愛夏天，更愛夏天的多彩多姿！

2025描寫夏天夜晚蟬鳴的聲音作文【篇十】

夏天的樹林中，傳來“知了――知了――”的聲音，這聲音來自樹上的蟬，他們在樹枝上放聲歌唱，但夏天一過，這美妙的聲音，隨即消失，我很好奇，它們?nèi)ツ膬毫四兀?/p>

一天，我在小區(qū)附近的公園里披發(fā)步，遠(yuǎn)處，綠油油的樹林中傳來一陣又一陣蟬的鳴叫，我疾步走到樹林邊，側(cè)身坐在石欄上，傾聽著蟬的歌唱“知――知了――知了知了——”這時，我發(fā)現(xiàn)了驚疑的一幕――蟬群在歌唱之前，總有一位領(lǐng)唱先唱幾聲，隨后成千上萬的蟬就不約而同地跟唱起來，這簡直是一首大合唱，多么神奇，多么令人震動！

一次無意偶爾的機(jī)會，讓我對蟬的熟悉更進(jìn)了一步，也讓我感觸感染到蟬的了不起和偉大。那天，我和幾位同學(xué)在草坪上聊天，這時朱章杰跑過來，把我們帶向一塊草坪，扒開那塊草坪，從土里取出一只玄色的小蟲，圓腦袋，錐形尾巴，它掙扎著，拼命搖著尾巴，惹得朱章杰直叫癢癢?！翱茖W(xué)小達(dá)人”牛文韜仔細(xì)辨認(rèn)后告訴我們：“那是蟬的幼蟲，他們會在地下獨(dú)自生長4――17年，然后方能破土而出，飛到樹上一展歌喉，它鳴叫的時間僅僅幾個月，到秋天一生下幼蟲就走向死亡?！蔽覀冋饎恿?，忍不住放了這只幼蟲。我感到這種昆蟲的了不起和偉大，在地下生存了數(shù)年之久才能來到樹上一展歌喉，不知要經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，它們在地下既要防天敵的入侵，又要防雨水沉沒，能在這十年中生存下來的就只有全部幼蟲的四分之一。

我又去了那片樹林，再次聽到蟬們的歌唱，這簡直就是生命的絕唱，我感觸感染到它們聲音中的凄涼和堅定，也感觸感染到他們的偉大和了不起。

蟬，他們在黑暗又危險的地下生存了十年之久，才能換來六個月的陽光，他們是用生命在鳴唱！那我們呢？就不能用16年努力學(xué)習(xí)，換來光輝燦爛的未來嗎？我們要相信堅持就是勝利，只要堅守，默默努力，終會破土而出，破繭成蝶，成為人世間的精英。

2025描寫夏天夜晚蟬鳴的聲音作文【篇十一】

蟬在得到一枚獎?wù)潞笏訄远艘蔀橐粭l益蟲，它開始向鳥兒們學(xué)習(xí)如何捕食害蟲，可是當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了毛蟲時卻怎么也不敢吃。它總是認(rèn)為吃毛蟲是一件很惡心的事情，所以它總會放掉毛蟲。

一天一天的過去了，蟬逐漸的虛弱了，如果它還是不再吃東西它將會餓死，蟬在這個時候想：我還是去吃樹葉吧，可是吃樹葉我將不是一條完美的益蟲，并有可能會被鳥類吃掉。它想到這里不經(jīng)的打了一個寒顫。最終，蟬決定還是硬著頭皮去吃毛蟲，當(dāng)它落到了毛蟲的身邊時腳卻像灌了鉛一樣地走不動，就在這時毛蟲卻從樹上掉下來，正好落在一行人的跟前，被那人踩了個正著，綠色的膿液從它的身體內(nèi)噴射出來，蟬目睹了這一切之后它徹底放棄了吃蟲子的決心。隨后它撲扇著翅膀飛走了，它回到家，在屋子里徘徊著：做一只益蟲真難啊！過了兩天，蟬終于被饑餓徹底背叛了，它決定去吃樹葉――只吃一點點。它飛到一棵樹上把吸管深深的插入那肥大寬厚的樹葉中一股甘甜、清香的樹汁流進(jìn)了嘴里，那曠日已久的感覺終于又找回來了，它貪婪的吸吮著，頃刻之間樹葉就蔫了，然后它又跳到另一片樹葉上繼續(xù)享受著它的美味，它吃完一片又一片它把做一只益蟲的良知拋到了九霄云外。當(dāng)它不知吃了多少片樹葉的時候，一只麻雀正在一步一步的向它靠近，可它全然不知，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)是已經(jīng)晚了，因為它早已到了麻雀的嘴里，蟬就象它的愿望一樣轉(zhuǎn)眼就沒了。

樹葉明年又會長出來的，而蟬……

2025描寫夏天夜晚蟬鳴的聲音作文【篇十二】

蟬望望周圍，一片白雪皚皚。

它嘆了口吻，從早已沒有了樹枝的枝頭上飛下來。

已經(jīng)是冬天了，他卻無家可歸了。回想起那些日子，蟬有些自嘲地苦笑了一下：春天，它四處亂飛，時常欺負(fù)自己的伙伴；夏季，烈日當(dāng)空的時候，他正忙著在樹蔭下一展歌喉。

到了秋天，它也只是到處玩耍。松鼠勸它多儲存食品，它沒有理睬；金花鼠勸它造好自己的窩，它同樣不理不睬；任何動物對他的奉勸，他一概不聽，干脆離開了那個山谷——它出生的地方。

當(dāng)初的它，沒有任何羈絆，不顧任何動物地告誡，義無反顧地離開了那個山谷。

如今，它又回到了這里——那座山谷邊的一座莊園。

它的壽命還有多久，只有自己清晰。不外，他間隔死亡已經(jīng)很近了。

它留戀這里，留戀這座山谷——這或許也是它千里迢迢地回到山谷的原因吧！

第二天一大早，這座莊園里的人在莊園里的大樹下發(fā)現(xiàn)了一只已經(jīng)凍僵了的蟬的尸體。

2025描寫夏天夜晚蟬鳴的聲音作文【篇十三】

“垂緌飲清露，流響出疏桐?！毕s在枝頭鳴叫了一整個夏天，昨天天氣轉(zhuǎn)涼，無處不在的鳴叫聲戛然而止，好像蟬從未來過這個世界。

蟬會脫殼，暑假里只要外出就能撿到蟬殼。它的殼是棕色的、小小的，彎曲著身子，背上有一條向內(nèi)凹的裂縫。明顯能看出它的眼睛、嘴和四肢。真的蟬和殼比起來就大多了，而且有翅膀了，身子折射著陽光，像珠寶一樣閃亮。

蟬不僅身形很美，歌聲也很美妙?！扒屣L(fēng)半夜鳴蟬”，它們除了白天引吭高歌，晚上也開著演唱會。蟬最喜歡大合唱“知、知…”，也有一些唱“知了、知了…”，還有一些甚至別出心裁地唱英文”C、C…”。音高時強(qiáng)時弱，像潮水一樣，一會只有小浪，一會高潮到了。蟬到了夏末之時，往往唱了沒一會就停了，像一臺突然沒電的收音機(jī)，卡在一個音符上沒聲音了，過了好久才又開始繼續(xù)唱，唱一支更加舒緩的曲子，仿佛在說：“秋天來了、秋天來了…”。它們的歌聲也沒那么精神了。

我很喜歡這些頂著酷暑唱歌的蟬，每到春末，就開始盼望著它們的到來，現(xiàn)在對它們的離去十分傷感。期待著明年與它們再相遇！

2025描寫夏天夜晚蟬鳴的聲音作文【篇十四】

夏天到了，我在老家吃早飯，突然，我聽到了知了的聲音。是蟬!我和哥哥大聲的叫著!

吃完了早飯，我和哥哥在奶奶的床底找到了兩個捕蟬網(wǎng)，就跑到門前那一棵老樹旁。我拿起網(wǎng)，猛的一拍，不僅沒捕到蟬，還捕到了一只小瓢蟲，小瓢蟲張開翅膀飛走了，哥哥說：捕蟬要專心!第二次我看見一只蟬在樹上休閑的曬太陽，我用網(wǎng)一撲，又沒捕到。經(jīng)過一次又一次的失敗，我換取了成功：最后一次，我躡手躡腳地朝著一棵松樹走去，輕輕地、慢慢地一撲，一只蟬落入網(wǎng)中，捕到了!我大聲地喊著，哥哥也高興地說：你終于學(xué)會了!

今天學(xué)會了捕蟬，心里真開心!

描寫夏天蟬聲的作文

相信大家都或多或少接觸過作文吧，一篇作文的主題是非常重要的。優(yōu)秀的主題作文應(yīng)該如何書寫呢，你知道優(yōu)秀的主題作文包括哪些內(nèi)容嗎。必看的“描寫夏天蟬聲的作文”相關(guān)文章讓你更了解，相信能對大家有所幫助！

描寫夏天蟬聲的作文 篇1

大家好，我是一只蟬。

大家都說我們蟬是十年黑暗的苦工，一月日光中的享樂。

我們要在地下等待xx年，才能見到陽光。今天我與我的小伙伴們終于出去了！來到了陽光充足、遙不可及的世界。

大天然中，隨時隨地能聽到蟬的啼聲，可是你當(dāng)真觀察過蟬嗎？我們夏天在樹上“知了，知了”的叫。你想過嗎？假如沒有蟬，夏天會變成什么樣？一定要寂寞得多吧。蟬是從哪里來的呢？為什么夏天一過它們就消失了？其余的時間它們在哪里？在干什么呢？

蟬的夏天，可以說是多姿多彩的。我們要防范我們的天敵，所以，我們要時刻保持高度的警惕。

我忽然看見了螞蟻，曾經(jīng)讓我那么害怕的螞蟻，居然是個那么小的家伙呀！真是今非昔比啊……

我的糊口布滿了快樂！不但脫離了暗無天日的地下糊口，還能為所欲為地放聲高歌，我別無他求，我完全沉醉在幸福當(dāng)中，我歌聲越來越洪亮。我將我這4年的壓抑，用高歌來開釋……

我知道只要秋風(fēng)一吹，我就要結(jié)束自己的生命！但我堅信我的子子孫孫都會擁有比我還多的幸福！

我要幸福地走下去！

描寫夏天蟬聲的作文 篇2

秋天的早晨，太陽才剛剛升起，姥姥家河堤樹上的蟬就開始了響亮的“大合唱。”

蟬喜歡炎熱的的天氣，氣溫越高的的天氣，蟬們的精神頭就越足。當(dāng)太陽落山的時候，氣溫下降了，蟬也停止了歌唱，開始休息了。準(zhǔn)備明天的“大合唱。”

蟬鳴叫的時候，就像在吹口琴一樣。蟬能聽到自己同類的鳴叫聲，但并不是所有的蟬都會唱歌，只有雄蟬才會叫。它們很喜歡和同伴們在一起，只要在一棵樹上發(fā)現(xiàn)了一只蟬，肯定那棵樹上還有幾只它的同類。同一片林子里，有成千上萬只蟬，它們起勁地、不停地表演者“大合唱”。如果林子里有了一點動靜，驚動了其中一只蟬，那么其他的蟬也會停止叫聲，隨時飛走。 蟬是褐色的,它有一雙鼓著的晶瑩剔透的大眼睛;它還有一雙透明的翅膀,翅膀上有一些小條紋,兩個翅膀像一對雙胞胎,長得一模一樣。

蟬體含營養(yǎng)物質(zhì)豐富，蛋白質(zhì)在70%以上，脂肪約7%，是可以吃的，但是只能吃還未脫皮長翅膀蟬，我的老家俗稱叫做“馬牛”。

秋天里，如果你在一棵很老很老的大樹上觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多長相像蟬的殼，那就是蟬脫下的皮。剛脫殼的蟬很柔弱，看上去蒼白無力，就像剛出生的嬰兒，嫩嫩的。不過很快顏色就變了，身體就強(qiáng)壯起來了，而且用不了多久，它就會加入成年蟬的大合唱之中。

是啊，蟬的一生雖然是辛苦的，但它在生命僅存的90天里，讓自己快樂的渲泄，自由地歌唱。我想，蟬應(yīng)該是毫無牽掛地等來了秋天，結(jié)束了生命。

描寫夏天蟬聲的作文 篇3

蟬這種生物，可謂是十顆樹里有九棵樹上都有蟬，今天，它也到我們教室里來“做客”了，快跟我一起去看看吧！

“同學(xué)們，你們看這是什么？”我定睛一看，老師手指上的是，是蟬！

我渾身打了個激靈，一掃之前的昏昏欲睡，“老師這是要干什么？”我丈二和尚——摸不著頭腦。

“你們每人摸一下這個蟬，要把它放在手上喲！”老師說道。

只見吳坤鵬他們都不遲不疾地完成了，只剩下我和吳晶晶了。

“下一個，吳晶晶?！崩蠋熣f道。

可不管怎么說，吳晶晶就是不敢伸手去抓，老師只好一手捉住蟬，一邊鼓勵吳晶晶伸出手來，可每次快放到她手上時，她的手就會情不自禁地縮回去，我暗暗替她捏了把冷汗，盡管她是雙手顫動地接過來，雙手顫動地拿下來，但也算成功了。

“下一個！”老師把蟬拿了過來。

眼看蟬已經(jīng)擺在我面前了，我已經(jīng)算得上是騎虎難下了，我卻怎么也抬不起手，仿佛手有千金重似的，“不能在這時候膽怯了，連吳晶晶他們都能成功，我也能！”我不停地告誡自己，深吸一口吻，小心翼翼地伸出手，捉住它背部，那光滑的質(zhì)感，讓我有一種在抓鵝卵石的錯覺，輕輕一捏，心想：“咬咬牙，眼一閉，就過去了?！蔽覒阎环N視死如歸的心情，一松手就這么讓它掉到我的掌心上，一股微癢感從手中傳來，一睜眼，蟬正在我手中緩緩地爬，我這才長吁一口吻，懸著的心也落下來了。

抓蟬也不是那么難嘛！

聲音初中作文8篇

寫作可以讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)不斷進(jìn)步的過程，每個人都有不同的經(jīng)歷，所以寫出的作文肯定會有所不同。那么，如何構(gòu)思出優(yōu)秀的作文模板呢？經(jīng)過篩選，我特地為大家推薦了一篇優(yōu)秀的文章——“聲音初中作文”。請您抽出時間閱讀本文，并考慮將其收藏起來！

聲音初中作文 篇1

微風(fēng)輕拂，葉子發(fā)出“沙沙”響聲，這響聲勾起我的無限回憶，思緒在剎那間飛轉(zhuǎn)，定格在那一天……

那一天，時間剛剛邁進(jìn)冬天的大門，稍有寒意，心情也不知為何極為煩躁。索性扔掉筆，獨(dú)自在街頭漫步。

風(fēng)摻雜著秋天的絲絲涼意向我襲來，冰涼在心中散開，拉拉衣領(lǐng)，試圖抵擋，卻是徒勞。環(huán)顧四周，零零星星的人飛奔著，冬天留給我們的蕭瑟似乎只有我一個人來獨(dú)享。

埋頭，打算同他們一樣匆匆而過。但是卻不知從何處飄來一聲又一聲彈奏，一點點刺激著耳膜，雙腿尋聲而去，終于在一個路轉(zhuǎn)彎處找到了聲音的來源。一位慈祥的老爺爺正手撫琴梢，陶醉般地彈奏著，似乎一點也未發(fā)現(xiàn)我的到來，一曲終后，我看見他歇了一會兒，又準(zhǔn)備彈奏，于是我打斷他問我可以聽他的彈奏吧，他才反應(yīng)過來，忙在地上摸索著板凳。他竟然是個盲人，然后他用手比劃著示意我坐，他還是一個啞巴，于是心中的敬意又多了幾分。老人開始撫琴，清澈的歌曲如潺潺的流水般一點點擊蕩著心靈，又如一縷陽光一點點地給予我溫暖，那彈奏似是天籟之音，又像是山黛間鳥兒清脆卻不失靈動的絕美之曲。冬天的寒意依舊侵襲我的心底防線，但我卻不再寒冷，老爺爺?shù)膹椬嘧屛业男拈g迸出一陣陣暖流，給予我溫暖，心也隨著他的彈奏慢慢舒緩，變得平靜，失卻原來的焦躁。是的，老人的確是一個又盲又啞的人，他失卻了唯一與人溝通的渠道，但他依然用音樂與我們進(jìn)行溝通，那彈奏則是他心晨最真實的反映，他彈奏的那份純真，淺然則是他最真實的心聲。我靜心傾聽，那一刻，我們的心靈相通，我懂得了他的心聲，而老人也為他擁有我這個知音面欣慰。

抬頭，環(huán)顧四周，才猛然驚覺這個世界，有太多的人在努力用自己的方式闡述他們的心聲，盡管他們不能用平常的方式傳遞他們的心聲，但他們依然用最美好的心聲與世界進(jìn)行溝通。的確，他們是弱勢群眾，但又有誰能否認(rèn)他們是世界的一份子呢？所以，讓我們放下匆匆的腳步，欣賞一下沿途的風(fēng)景，聆聽他們的心聲，做他們的知音，讓他們感到欣慰。

鈴鐺聲在耳邊蕩開，拉回我的視線。謝謝你，老爺爺，我會帶著你的心聲，帶著一顆敏感的心去傾聽塵世里被遺落的心聲，讓他們的世界春暖花開！

聲音初中作文 篇2

汽車慢悠悠地行駛著，我坐在靠窗戶的位置上，賞識著窗外的美景。陽光透過玻璃折射到我的眼睛上，讓我不停的眨著眼。

一到了夏天，公交車就格外擁擠?？諝庵袕浡鞣N令人厭惡的氣息，有的像人身上的汗水，有的像腥臭的魚，還有的像過了期的牛奶，使人忍不住捂住鼻子。

這時，一位骯臟不堪的白叟引起了大家的留意。他烏黑的臉上充滿了皺紋，雙眼深深的陷在眼眶里，頭發(fā)凌亂地披在頭上，那條肥大的褲子沾滿了泥和灰。他穿梭在車廂里，人們好像都在避開他，免得臟了自己的衣服。這是，我旁邊的阿姨下了車，他立馬坐了下來。我不由地向窗戶邊挪了挪，不想遇到他一分一毫。他時不時地回過頭，和同鄉(xiāng)聊起天來，那裝著黑黃黑黃牙齒的嘴里，還不是的飄出一股煙味。原本安靜的車廂，就被他那鄉(xiāng)音的語句打擾了。再看看四周的人，臉上好像都布滿了厭惡。

拜托，這里是北京，要講文明。我心里訴苦道。我取出了耳機(jī)，塞進(jìn)耳朵里，把音樂調(diào)到最大聲，避免聽到他那令人厭惡的聲音。

汽車依舊慢悠悠地行駛著，陽光再次折射到我的眼睛上，讓我不耐煩的眨著眼。

這是，我的胳膊被人碰了碰，我厭煩的把胳膊往里收，結(jié)果他又拽了拽我。我取下耳機(jī)，轉(zhuǎn)過頭說：“干嘛呀？”老頭子尷尬地笑了笑，用他那不尺度的普通話說：“小姑娘，你的錢掉了?！蔽毅读算?，他見我無動于衷，便幫我撿起錢，塞進(jìn)了我的手里，說：“揣好了，別再弄丟了?！庇中α诵?。此時，我仿佛覺得，他的牙齒像金子般一樣閃閃發(fā)光，他的笑臉格外錦繡。

我看了看周圍，人們依舊自己做自己的事情，聽音樂、看報紙，玩手機(jī)。可希奇的是，他們的臉上并沒有我先前看到的厭惡，而是慈愛的，溫順的，夸姣的。我轉(zhuǎn)過頭，看向窗外，發(fā)現(xiàn)今天的天空格外的藍(lán)，貞潔沒有一絲瑕疵。

車子依舊慢悠悠的前進(jìn)著，我依舊賞識著窗外的風(fēng)景，陽光依舊透過玻璃折射到我的眼睛上，但并沒有那么刺目耀眼，而是柔和的，暖和的。

我悄悄地坐在窗邊，悄悄地聽著音樂，那帶有鄉(xiāng)音的的普通話依舊回蕩在我耳邊。我相信，那是世界上最錦繡的聲音，最悅耳的聲音。

聲音初中作文 篇3

有人說最美的聲音是婉滾動聽的歌聲，有人說最美的聲音是清脆動聽的鳥鳴，但對我來說，最美的聲音卻是車床的隆隆聲。

我的爸爸靠五金加工維持一家生計，他的車間與我的臥室僅一墻之隔。天天晚上，隔壁發(fā)出的機(jī)器的噪音把墻都震得好像在動，那聲音難聽逆耳嘈雜，讓我心煩，難以入眠。為此，我不止一次地向爸爸發(fā)牢騷，但爸爸只能無奈地笑笑，又繼承干活。

直到那一晚，我才明白爸爸那一笑中包含的辛酸。

那天晚飯時，爸爸和我開玩笑，說要把我這個不聽話的小孩送到別人家去。我這人很收留易就會把玩笑認(rèn)真，一聽很不興奮，撂下飯碗，陰沉著臉上樓了，留下爸爸媽媽面面相覷。爸爸本想再逗逗我，忽又閉上了嘴，去隔壁車間干活了。我早早上床，躺在床上生悶氣。過了好一會兒，我的氣才徐徐消了。這時，我的耳邊又傳來了那認(rèn)識的聲音，可我卻忽然從中明白了什么。爸爸天天都要在車間里工作十幾個小時，不光吵鬧，還十分勞累，可他卻從未訴苦過。而我呢，不光不體諒爸爸，還要跟他慪氣，我真是不懂事。此刻，我正舒愜意服躺在床上，他卻仍在努力工作，為了這個家，為了我，他付出了多少努力，灑下了多少汗水，這么愛我的爸爸又怎么會把我送到別人家去呢？我感到十分懊悔羞愧。聽著從隔壁傳來的隆隆聲，這在我平時以為是噪音的聲音，這時卻讓我感覺是世界上最美、最動聽的聲音。爸爸不善表達(dá)對我的愛，這車床聲恰正是最美的父愛之聲！想著想著，我的淚水悄無聲息地劃過了臉頰。

就在那一晚，我從車床的隆隆聲中領(lǐng)悟到了父愛的真諦。父愛默默無聞而又無處不在，做子女的只有專心感悟才能明白。每晚，車床的隆隆聲都在我的耳畔回響，我不再感覺這是噪音，我不再因此而難以入眠，這聲音比媽媽柔柔的搖籃曲更柔美，我就在這聲音的懷抱中枕著父愛入眠。

聲音初中作文 篇4

月光透過樹葉，零零散散的月光灑落在大地上。被樹葉裁剪成無數(shù)份的光華，一部分照射在我的風(fēng)鈴上。風(fēng)吹過的痕跡，喚起了我的風(fēng)鈴的共鳴。

我獨(dú)自一人，坐在石凳上，倚著樹，望著月，心中的惆悵不禁迸涌而來。

一陣風(fēng)鈴聲傳來，仿佛如深山幽谷的鐘聲，又如耳畔樹梢的鳥啼。那清脆綿延的聲響，回蕩在這樹林之中。我不禁想起了一個人。

一個夏天的傍晚，?狗縵跋?，吹走了一虜棠梳撊。我漫步灾X奕誦÷罰斡閃狗緇業(yè)募》?。原視灙无人和我同有雅兴，却一阵肪屽之声传来，一葦\鐘橙胛業(yè)難哿薄Ｊ撬?。我含笑矒]錚醋潘?，他却不視灙然，藱n潰骸安恢痔ɡ創(chuàng)撕問攏俊蔽掖鷦唬骸拔奘攏徊還瓷硤灞ы?，擞嬩无鼠H勺鰨閬麓說賾甕媯災(zāi)判恕！彼頰鵠矗骸澳闥嫡夤湃碩頰庋禱奧穡慷紀(jì)鄣??！蔽頤潛閽謨甕嬤卸裙艘淮慰燉值氖憊狻?/p>

沒錯，他是我的同窗好友，我們的友誼，只不過缺了結(jié)義金蘭罷了。有一次，我過生日，在這樣的一個快樂的日子里，他開始送我禮物，他送給我的，是一件小小的掛飾，是一件精美的風(fēng)鈴，我很喜歡。他說：“這是我最喜歡的風(fēng)鈴，你什么時候想我了，只要晃一下這個風(fēng)鈴，我就可以聽到?！蔽液芨袆樱骸拔乙矝]有東西送你呀?！薄斑@是你生日，又不是我的，收下吧?！彼卮鹫f。

這樣，這個風(fēng)鈴就到了我的手里?？墒?，天下沒有不散的宴席，他離開了我。

那天，我和他闖了大禍。我們愛玩，在同一個地方，我們一起去溜冰。突然，冰塊碎了，他一下子掉到了水里。我嚇慌了，急忙跑了，告訴了家人，他被救上來了，可是他發(fā)誓，再也不理我了。

他決定離開，他和他的父母離開了，他始終都不肯原諒我，他走的那天，未曾看過我一眼，我的眼中盡是苦澀的淚水。

我現(xiàn)在手握著風(fēng)鈴，他不是說過我只搖晃著風(fēng)鈴他就能聽到嗎？我用力晃了幾下，惆悵了許久。

當(dāng)時，都是我的錯嗎！我也不想那樣?。∥议_始抑制不住自己，拿起電話，撥打了久違且又熟悉的號碼，我聽見有人接聽了號碼，激動不已，忙問：“是你嗎？”他回答道：“是又怎樣。”我愣住了，不知所措：“今天是你生日，祝你快樂?！薄安恍枰??！彼氐降馈！拔遥瑢Σ黄?。”我說完之后，掛斷了電話。我靠著樹，長嘆了一口氣。緊接著，我又明白了。

我開始釋然了，情——錯過了就再也回不來了。

聲音初中作文 篇5

初三那年，對我來說無疑是晦明變化的一年，并不是學(xué)習(xí)的壓力，而是家庭里出了大事。那一年，母親病了，很重，危及了生命。那一年，我第一次感到了生命的脆弱與無助。那一年，我喜歡傾聽電話那頭的聲音！

那天傍晚，獨(dú)自走在回家的路上，我心里有些興奮，考試成績剛剛下發(fā)，便急著告訴在北京治病的媽媽。傍晚風(fēng)很大很涼，但內(nèi)心的興奮已使我感覺不出天氣的冷。于是我加快了腳步往家趕。風(fēng)在耳畔咆哮，似乎連風(fēng)都在為我感到高興呢。

入夜了，那夜很黑。而漆黑的家里，只有一盞護(hù)眼燈發(fā)出明亮的光，似乎要劃破屋中的黑暗，卻心有余而力不足！燈下的我在奮筆疾書地寫著作業(yè)，寫累了，便向窗外張望一會而兒。窗外的酒店在照明燈的照耀下格外耀眼，卻不見昨日的喧囂。那夜格外寧靜。雖住在四樓，我卻似乎能聽到樓下的蟲鳴聲，正奏響著生命的交響曲，是那么優(yōu)美。我又有了精神繼續(xù)寫作業(yè)。

終于寫完了，時鐘也指向了我和媽媽約定的時間。我忙抓起電話，撥通了那熟悉而又感到陌生的號碼。

電話中傳來刺耳的音樂，打破了夜的寧靜。音樂響了一會兒才傳出“喂”的聲音，是媽媽！那聲音是如此悅耳，“媽，你怎么樣了？”雖然還是那句“沒事，挺好的”，但在我聽來卻是那么得牽強(qiáng)，又那么得親切?！皨?，我考試又進(jìn)步了！”我從牙縫里強(qiáng)擠出一句，“兒子真棒，媽這邊沒事，你不用掛念！”電話那頭的聲音是那么得堅強(qiáng)，我卻也聽出了些許的嗚咽。媽媽一定是強(qiáng)忍著淚水的。我想說些什么卻說不出來，嗓子似乎被什么堵住了，但我不想掛斷電話，因為和媽媽通話的機(jī)會不多，這次通話也顯得那么珍貴！

不記得電話是什么時候掛斷的，卻記得那夜寂寥的房間里，我一個人入睡時臉上還掛著未干的淚水，心湖無法再次平靜，總好像是聽到媽媽還在我耳邊嘮叨，又像是在我臥室門口讓我早些睡覺。當(dāng)我回過頭，卻只有半開的的房門，聽不到任何聲音，好似蟲兒也叫累了，周圍只有一片死寂，外加一盞亮著的燈！

那樣孤寂又凄涼的夜晚不知經(jīng)歷了多少次，成績下發(fā)的夜晚卻更珍貴。無論大考小考，無論成績或喜或憂，我都很興奮，因為我可以因此傾聽到電話那頭的聲音！

聲音初中作文 篇6

聽！風(fēng)吹樹葉的聲音，聽！雨水敲擊大地的聲音！聽！鳥兒鳴唱的聲音，這都是大自然所創(chuàng)造的天籟知音。可是，一位小姑娘卻教會我傾聽花開的聲音。

園中樹木抽出毛茸茸的黃綠的嫩芽，月季含苞待放，我看到一位穿著淡藍(lán)色裙子的小姑娘便走上前去，問：“小妹妹，你在干什么呢？”見她回過頭來，露出了那燦爛如這春花般的笑容說道：“我在聽花開的聲音！”我一聽愣了，似乎感覺是聽錯了，吃驚地喊道：“什么？”，那女孩又靦腆的重復(fù)了那句話，一會兒，一位中年婦女從花園中的亭子走來，看到我與女孩交談。

我看到這位女士，她便說：“不錯，她是在聽花開的聲音?！彼憬o我講起了女孩的故事，原來女孩2年前就由于高燒雙目失明，便永遠(yuǎn)走入了一個黑暗的世界。由于對今年春天的花好奇，便想出“聽花開的聲音”的想法。

這時，我又走到女孩的身邊，問到：“小妹妹，你害怕嗎？”她說：“我不怕，我也不會哭?！薄澳且鯓硬拍苈牭交ㄩ_的聲音呢？”我接著問，她便將耳朵貼在花叢邊，邊對我說：“我看不到真正的花，我聞著花香，將耳朵依偎在花邊，用心去想，去聽，便能聽到了。女孩邊說邊彎著腰，側(cè)著身子向前走著，臉上一直掛著那花般的笑容。我跟在他的后邊，學(xué)者她的樣子一起聽“花開的聲音”。

她也問我：“哥哥，你聽到什么聲音了？”我便問她：“那你呢？”她依舊笑著說：“我聽到花兒對我說‘你好’？它們還對我說：‘小姑娘，你要堅強(qiáng)，你要勇敢，你不能流淚，那樣媽媽會傷心的’。”聽到這，我呆呆的站在那，望著那圍著花叢的小姑娘，不覺眼淚落了下來。

我默默地祈求花朵：花朵啊花朵，請求你開花時的聲音再大一點，滿足那位純真而又堅強(qiáng)的女孩的心愿吧！那她聽到花開之聲，在心中也營造自己的春天！

聲音初中作文 篇7

“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆夸我好寶寶……”小時候，奶奶總會抱著我，唱著歌謠，哄我睡覺。那么慈愛，那么溫柔地摸著我的頭。上學(xué)后，奶奶依舊照顧我，早起晚睡，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)?？晌倚r候總是不聽話，不懂事，總?cè)悄棠躺鷼狻，F(xiàn)在每次想到這兒，我都仿佛看見奶奶那慈祥、蒼老的臉。

下雨時，奶奶會備好傘，提醒我寶寶啊，天涼要多穿件衣服，要不會著涼的?！疤鞜釙r，奶奶會備好水，告訴我”天氣熱，多喝水?！懊刻鞂W(xué)習(xí)到很晚，奶奶總會陪著我，直到我睡下，幫我蓋好被子才睡，輕聲在我耳邊說”好好睡覺，不要把手拿出來，晚上涼！“

現(xiàn)在自己獨(dú)立生活了，每當(dāng)天涼的時候，生病的時候，就會想起奶奶曾經(jīng)在耳邊的關(guān)懷。每當(dāng)我遇到困難，徘徊的時候，總能想起奶奶在我耳邊說的點點滴滴，心中總是無比的溫暖，語言雖然簡單，但卻是最親切的關(guān)懷，對孫女的愛！

人都是這樣的，擁有的時候不懂得珍惜，失去的時候才知道珍惜。假如能夠回到從前，我一定會好好聽奶奶的話?？上?，時光不能倒流。

奶奶是我的啟蒙老師，是她教會了我人生第一課關(guān)懷。關(guān)懷自己，關(guān)懷別人。關(guān)懷是一種聲音，是無聲的聲音，在我們每個人的心里。

每個人的身邊都有一種聲音，穿過愛，到達(dá)心中，在你疲憊，需要人幫助的時候。雖然它輕柔，不經(jīng)意，但會使你心中盛滿感動，每每想起，仿佛關(guān)懷一直在身邊，從未離開過。就像奶奶的聲音一樣，伴我成長，伴我走過每一天。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”每每吟誦起這首小詩，我們的內(nèi)心總會激起感情的波瀾，它會喚起我們內(nèi)心一種無比溫馨的回憶，那便是滲入我們骨血的親情！親情是奶奶的嘮叨，媽媽的責(zé)罵，是爺爺慈愛的目光，爸爸悉心的呵護(hù)……本文所寫的“聲音”便是奶奶給予“我”的關(guān)愛之聲。文末拓展開來，提哥大家：記住身邊關(guān)懷你的人，記住耳邊關(guān)懷你的聲音。

聲音初中作文 篇8

父親，這是掛在我嘴邊的聲音，這是發(fā)自我心田的聲音，這是15年來我喊得最多的聲音。

面對這兩個字，我并沒有太多的言語，只是想靜靜地講述一些，一些關(guān)于我和父親之間的瑣屑。

其實，“父親”兩字放在他的身上甚不搭調(diào)，他很少在我面前擺一種威嚴(yán)的架勢，更多是以一種“大朋友”的身份自居，所以平日里他也總是同我吵吵鬧鬧，并無明顯長幼之分。

他很少在我面前談?wù)撊松矫娴牡览?。在我小的時候，他認(rèn)為談這方面于我有些深奧；待我稍稍長大，他突然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)知道他要說什么了。但我們之間仍然有許多話題，比如軍事熱點，學(xué)校趣事，學(xué)習(xí)情況。而且，我們常常不謀而合。

他常常用不同的語調(diào)來為不同的話題開頭，其中便蘊(yùn)含著他自己并不能覺察到的感情傾向，我常常以此來判斷他的觀點與我是否一致，長此以往，我注意到父親最與眾不同的，其實是他的聲音。

初二有一段時間，我的生活學(xué)習(xí)的狀態(tài)很不好，心情也特別容易煩躁。在和父親的談話中，我常常像他抱怨我的不順。他對我說：“生活中總會有一些煩心事，不要陷入煩心事里面，拋開它吧，堅持自己想要做的事?！蔽野凑账恼f法面對生活的煩惱，后來，我成績好上去了，人也開朗多了。

在逐步成長的過程中，我很少會想到歲月的逝去，父親總在我常常遇到挫折或麻煩時，出現(xiàn)在那片雨中，用他獨(dú)特的聲音激勵著我穿過狂風(fēng)暴雨，勇往直前。

每個人的生命里會出現(xiàn)許多人，每個人都帶著自己的聲音進(jìn)入別人的世界。然而，在我這個嘈雜世界中，有一種聲音總能清晰地被辯認(rèn)出，也許帶著堅定，也許帶著激情。這樣的聲音并不不時響起，卻總能在你最需要它時不期而至，那就是父親的聲音，永遠(yuǎn)的愛。

這樣一種聲音，叫做父親。這種聲音是我人生最熟悉的聲音，深深地刻在我的記憶深處。

夏之神韻作文范本8篇

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夏之神韻作文(篇1)

我愛春，是因為她的美，也是因為她的神奇。

春的美無處不在，只是要你去發(fā)現(xiàn)。她的美在于燕子的銜泥，百花的開放，還在于春雨的滋潤，萬物的生長。

春天是美麗的。當(dāng)每天清晨會有鳥在枝頭的歌唱，會有綿綿的細(xì)雨伴奏著音樂。當(dāng)你來到校園，會有許多小伙伴陪你一起進(jìn)入教室，當(dāng)這時候你就會領(lǐng)略到春的真諦。

春天是溫暖的。當(dāng)春風(fēng)吹綠大地，當(dāng)陽光灑遍校園。你就會感覺到一切的煩心事全部吹散，陽光在你臉上灑下開心的藥水，讓你的心不會傷心、悲傷了。

春天是神奇的。當(dāng)春姑娘來到大地時，地上的大樹已經(jīng)是枝繁葉茂，柳樹也抽出了新的柳絮，所有的花也都從花苞綻開了。再也不會成那個寂靜的冬天了。春姑娘吹走了寂靜的冬天，帶來了明媚的春天。

春天的美、神奇都是無處不在的，只要你用心去感覺，你就能感覺到。春天的美永遠(yuǎn)是無處不在的。

夏之神韻作文(篇2)

我愛冬，不只愛它令人贊美的雪，不只愛它幸福美滿的感受，我更愛它令人神往的神韻。

沒有春的纏綿，夏的狂熱，秋的蕭瑟，猶如原野上時而奔跑跳躍，時而戛然而止的駿馬；猶如飽經(jīng)滄桑，豁達(dá)開朗的老人；猶如意志堅定的一名老將軍……

冬天是祥和的。頭上是美麗的夜空，星星在天空中眨著眼睛。院子里，人們開心地聚在一起談?wù)摵⒆觽兊膶W(xué)習(xí)，不時傳來一陣歡聲笑語，鳥兒在樹上靜靜地站著，似乎也不想打擾這幸福祥和的場面。

冬天是純潔的。因酷暑而委頓的人們在濃重的涼意中振作起來，準(zhǔn)備著冬天需要的年貨，孩子們在潔白的冰雪上玩耍，那白雪似乎一塵不染。這純潔的畫面真美！

冬天是幸福的。在春節(jié)那天，長輩們都在為孩子們準(zhǔn)備壓歲錢，小孩子來了后，長輩們紛紛地把一個個紅包給小孩，從小孩們的笑容中，可以感受他們的幸福。

祥和、純潔與幸福，不加雕琢地自然流露，行云流水般地抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是冬的高潔與瀟灑神韻。噢，冬之高潔，我欽佩你！

夏之神韻作文(篇3)

對于不同的人，同樣的事物往往看法是不同的。

一本好的書，若是落在一個不識字，沒有任何文化的人手中，那便是一堆廢紙，說不定第一反應(yīng)是將它賣掉。而若這本書被一個愛書的人得到便會將這本書當(dāng)成無價之寶，看完并收藏起來。

由于對事物的認(rèn)知程度不同，同樣?xùn)|西在有些人眼里只是沒用的東西，對他對他來說還不如一粒麥粒的價值來得直接。而對于有些人來說，那便是價值連城的珍珠。往往最寶貴的東西就在無意之間被自己當(dāng)成垃圾給扔掉了，當(dāng)想到時才追悔莫及。

有很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)并沒有什么用，在工作中作用不大，還不如去打打工賺的錢多。但是，若學(xué)好了知識再出來工作，用頭腦賺錢，既輕松，又賺得多。當(dāng)真正反應(yīng)過來時再去學(xué)已經(jīng)來不及了。時間也是如此，不在乎一分一秒，累積起來后，失去的就是一座山，想再來過已經(jīng)是不可能的了。

蘋果人人都吃過，有無數(shù)的人見過蘋果從樹上掉下來，也有無數(shù)人被蘋果砸到，但只有牛頓想到了蘋果為什么會掉下來，從而發(fā)現(xiàn)了萬有引力；幾乎所有人都洗過澡，也都在洗澡時將身體浸沒，但只有阿基米德想到了物體在水中的沉浮條件，從而發(fā)明了阿基米德定理；很多人都燒過水，也有很多人被水蒸氣燙傷過，但只有瓦特想到了將水蒸汽作為動力，從而發(fā)明了蒸汽機(jī)。

身邊的一切都像珍珠一樣，散發(fā)著光芒，關(guān)鍵在于有沒有去把握它，利用它。一張廢紙能折成千紙鶴。兒時的童話書中有著豐富的人生哲理。腦子里一閃而過的念頭也許就是未來的發(fā)明創(chuàng)造。一顆白色的球，也許就是珍珠。

周圍的一切，不論大小，不論貴賤，也許在你眼中平凡的不能再平凡，但是在別人的眼中，那些就是一顆又一顆閃爍著光芒的珍珠。當(dāng)你仍掉的時候就等于放棄了一樣珍貴的東西，等以后再后悔就來不及了。

這就是人生，有見識的人看什么都是有價值的好東西，而沒學(xué)問的人看什么都不如一粒麥子。要想能發(fā)現(xiàn)珍珠就一定要有發(fā)現(xiàn)珍珠的能力。有了這個能力，抓住每一顆珍珠，人生就會無比燦爛。

夏之神韻作文(篇4)

我所看到的夏天明亮、透徹，天空中的碧波洗去煩躁心底的一絲氤氳，歡快的節(jié)奏是那踴躍在純粹的空氣中的一絲絲淡而焦躁的陽光。那是無暇的白色。照耀著，有人歡喜，有人深鎖雙眉，怨的是無暇的白色投影到大地上給予我們焦躁和火熱?；蛟S，白色的濃，意味著夏天的腳步悄然離近，結(jié)果，潔白掩飾不了夏天的純潔和舞動的美。夏一個紛飛的時刻，惟有那幾縷幾縷的陽光在香樟樹下留下許多圖形。

夏天亦是火熱的，不過夜晚了，陽光突然跳下地平線。一條緩慢而完美的弧線，于是，有個黑夜，但夏天的天空總是黑的很晚，可是一旦黑起來就會很快。結(jié)果，黑色渲染的夜的氣息。那是讓人琢磨不透的黑色?；\罩著，與無暇的白色完全不同，那是代表寂靜給予我們平靜的心境。那樣的黑，只有影子和影子在麻木的燈光下交替著，迅速，可是傳達(dá)給我的感覺卻是緩慢，唯一的感覺。或許，黑色代表深遠(yuǎn)，覺得分針轉(zhuǎn)一圈是那般的遠(yuǎn)，但依然少不了那份期待展望明天！

綠色是我在夏季唯一想找尋的東西，清涼、舒爽，還是明亮，不然?。?！夏，大地上的綠色是很多的，那般蔥郁，那般茂盛?？蓞s仍然找尋綠色，它是美好的。沙漠給人的往往是恐懼，但在那無垠的黃色沙漠中，綠色的出現(xiàn)是多么透入人心??！它是生命的希望。我所看到的夏天是綠色頻繁地出現(xiàn)在我的眼前，那是美好的?；蛟S，綠色是歡快的前奏，拉開了一場動人心弦美的序幕還是那般美好！

夏，在這白、黑、綠三色之中狀如粉末

夏之神韻作文(篇5)

汽車在公路上前行，一邊是湖光，一邊是山色。我們來到了陸巷古村——白墻黑瓦下的最美村落。

從村口遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，粉墻黛瓦的建筑高低錯落，掩映在株株橘樹和枇杷樹叢中。石板與青磚鋪成的小路與河流并行，泛出歲月的光澤。小河的盡頭是一個渡口，名曰“寒谷渡”，渡口雖小卻也講究，猶如一個戲臺。

走在彎曲悠長的小巷中，仿佛走進(jìn)了悠悠的歷史長廊。崇尚耕讀傳家的古村造就了不少文人。村里有三座牌坊，分別是解元、會元、探花，都是為一個人而立的?！昂?nèi)文章第一，山中宰相無雙。”這是江南才子唐伯虎對他的贊頌。他就是明朝正德年間的宰相——王鏊。沿著牌坊一直走去，高聳的牌樓、斑駁的古墻、陳舊的店鋪、光滑的臺階、深凹的井欄和星羅棋布的古建筑，讓人不由得發(fā)出感嘆——古色古香，古韻悠長。來到王鏊的故居“惠和堂”，堂屋雖不見當(dāng)年的熱鬧，但經(jīng)過幾百年風(fēng)雨、戰(zhàn)爭的洗禮，也別有一番風(fēng)味。殘存的廳堂、門樓的雕鏤圖案，仔細(xì)看上去，殘破中可見它當(dāng)時的瑰麗。

沿著小巷，我們步入“懷德堂”。一個精致無比的門，一幅意味深長的對聯(lián)，讓我們體會了“德”的意蘊(yùn)。離開懷德堂，繼續(xù)漫步于小巷中。淅淅瀝瀝的秋雨，洗滌了歲月的滄桑，于清幽中顯出燦爛的色彩來。那綠的是門前屋后的橘樹、枇杷樹，那滿樹的桔子猶如喜慶的燈籠，那一串串的白是枇杷花。難怪東山號稱“橘樹之鄉(xiāng)”和“枇杷之鄉(xiāng)”呢。

古村寧靜，卻也不失生活氣息，一家家客棧和酒店隱約其中，一個個小攤前擠滿了學(xué)生。一幢幢古建筑不僅在述說著歷史，還在演繹著溫馨的生活場景。陸巷的熱鬧、溫馨，提醒著你，這是現(xiàn)代；陸巷的寧靜、陸巷的老房子，又在提醒著你，這是古代的生活。陸巷，似乎是在通往古今道路上的交叉地帶。

陸巷的風(fēng)景讓人沉醉，陸巷的歷史讓人探究，陸巷——白墻黑瓦下的最美村落。

夏之神韻作文(篇6)

她，冰清玉潔;她，風(fēng)姿卓越;她，清純可愛。她，就是冬。

冬沒有春姐姐的溫柔，也沒有夏哥哥的潑辣，更沒有秋小姐的氣質(zhì)，她別具風(fēng)格被稱為寒美人。

冬的外表冷冽，其實內(nèi)心像火一樣燃燒，讓人們看到一片冰清玉潔的景象。人們殊不知自己在唾罵冬天的時候，已經(jīng)得到了鍛煉，有了堅強(qiáng)的意志。而大功臣卻在默默忍受著為來年的春暖花開作鋪墊。

但，值得慶幸的是冬的知心姐妹梅花一直陪著她，做她的知己和守護(hù)神。梅花散出陣陣清香的花瓣，點綴著冬天的晶瑩。有時，一片梅花飄落下來，落在雪面上，慢慢陷下去，那種美麗更是不言而喻。梅花雖在嚴(yán)寒冬季，但有一種幸福安詳?shù)男δ槨Ｋ投瑑蓚€姊妹有著一樣的特點，一樣的抱負(fù)。冬天應(yīng)該和梅花融為一體，她們之間有著比天高、比海深的濃濃情誼，她們互相映襯著，使彼此更加美麗。

冬長大了，她的寶寶雪兒降臨了。她和媽媽冬是那樣像，清清純純，像個可愛的精靈，悄咪咪的降臨人間。仿佛也使萬物恢復(fù)了生機(jī)。拂去了世界的塵埃與污穢，抹去人們心中的陰影和污地。一場雪過后，天空像空靈的藍(lán)水晶，大地成為了粉雕玉琢的世界。冬欣慰的笑了。

冬有著自己的絕代風(fēng)華：冬是寧靜的，圣潔的。

冬的神韻需要我們靜下心來慢慢體會，用心感受。

夏之神韻作文(篇7)

各位老師下午好[玫瑰]，拍攝人物肖像，首先要和被拍攝者語言溝通，詢問了解工作辛苦、工作流程和家庭生活等情況[撒花]，然后在讓被拍攝者消除拍攝恐懼[握手]，抓住被拍攝者的眼神光[贊]。

非常喜歡王安石的《梅花》："墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來"。雖然只有四句詩，卻寫出了梅花開花的時間，地點—寒冷的冬天，墻角；又寫出了梅花高雅的品格—獨(dú)自開放；也有形象的比喻—象雪，但不是雪；更寫出了梅花的味道—暗香?？傊袝r間有地點，有情有景，有比喻有香味。一副栩栩如生的梅花圖躍然紙上，讓人過目難忘[贊][玫瑰]

“書之為言，散也、舒也、意也、如也。欲書必舒散懷抱，至于如意所愿，斯可稱神?！薄八^神化者，豈復(fù)有外于規(guī)矩哉。規(guī)矩入巧，乃名神化，固不滯不執(zhí)有圓通之妙焉?！彼^神韻是書寫者將自身的修養(yǎng)（文化，閱世）通過筆墨來傳遞出來的一種外化的表現(xiàn)。是評判書法的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。

“書之法則，點畫攸同；形之楮墨，性情各異?！薄百Y學(xué)兼長，神融筆暢”書法之形質(zhì)與書者所學(xué)習(xí)的書體有一定關(guān)系。比如華國鋒同志所書“毛主席紀(jì)念堂”我們一看就知道是與顏體有關(guān)，它又與顏體不同。這恐怕就是所謂形質(zhì)。

書法學(xué)習(xí)要把握三點“一曰讀書，二曰閱世，三曰臨池?！卑盐蘸眠@三點對學(xué)習(xí)很有幫助，一副優(yōu)秀的書法作品一定是“形神兼?zhèn)洹钡?，所以神韻與形質(zhì)都至關(guān)重要但不能區(qū)分。個人拙見。

夏之神韻作文(篇8)

每逢盛夏，我總期盼著秋天早些到來，帶給我們絲絲涼爽。終于，伴著風(fēng)聲和落葉，秋天來了。

你看，道旁的楓樹上，楓葉火紅火紅的，像一堆燃燒的火焰；銀杏葉變得金黃，在陽光下，仿佛鑲了一道金邊，微風(fēng)拂過，葉子沙沙地隨風(fēng)響動起來，好似在和秋風(fēng)跳舞；梧桐樹的枯葉，在風(fēng)中紛紛旋轉(zhuǎn)著飄落，像翩翩起舞的蝴蝶，美極了！

秋天是收獲的季節(jié)，郊外的柿子樹上綴滿了小紅燈般的柿子，沉甸甸、紅彤彤，把枝頭都壓彎了。一串串的紫葡萄掛滿枝條，細(xì)看每一顆都又大又圓、像紫水晶一般，湊近了便香氣撲鼻，帶著醉人的甜味兒。麥子成熟了，散發(fā)出一陣陣濃郁的麥香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，麥田一片金黃，農(nóng)民們咧開嘴，享受著豐收的喜悅。

秋天的風(fēng)不似春天那般溫暖和煦，不似夏天那樣微弱，也不似冬天那樣冷冽無情，秋風(fēng)大多是撲面而來的清爽，往往帶來天高云淡的好天氣，讓人感到心曠神怡。

秋天的雨不太尋常，下起來淅淅瀝瀝一整天，好像停不住似的。黃昏時分，泡一杯清茶，手捧一本心愛的書，坐在窗前，聽著冷雨敲窗，低柔而婉轉(zhuǎn)地奏出動人的旋律。透過滿窗的水珠向外瞧去，有斑駁的光影閃爍，那是街邊的霓虹燈？這時如果撐傘走出去，道路的大樹在雨中顯得迷蒙，一陣風(fēng)掃過，樹葉撲簌簌又掉下一些，落到濕滑的地上，給秋天平添了些寂寥和凄涼。我忽然想起李清照的詞：“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點點滴滴”。

清爽、高潔、灑脫，還帶著一點點凄涼，不加雕琢地自然流露，行云流水般地抒發(fā)自如，透出一股沁人心脾的味道，這就是秋天的神韻。

寫冬天的聲音作文10篇

你想了解好的作文是怎么寫的嗎？每個人的作文本都留下過自己美好的時光，寫作文其實是一個實現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動過程。寫作文的時候要緊扣主題，不能“跑題”，編輯為您整理了一些《寫冬天的聲音作文》資料，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站！

寫冬天的聲音作文 篇1

爸爸生日那天，恰好是冬至，也許這個冬天來得有些溫暖。

一長段的陰雨之后天的顏色又開始亮起來，空氣也似乎更干燥得撕心裂肺，大有把人的嘴唇吸干之勢。干裂的嘴唇總在呼喊，水，水。也許是我在呼喊，同時似乎一切都在摧毀我，我是要被分裂的，裂得黯淡無光。偶爾有些懷念南寧的雨天，潮濕的空氣里有一份自在。不過這份自在也難免"霉氣"，似乎什么都蒙著厚厚的重重的一層水，被子也是，即使綠色，也沒有陽光曬過之后的那種生命氣息，死沉死沉，人似乎也隨之低落很多。也許我本守住這份低落，嘈雜會讓我裂得更慘烈。

冬天的聲音，嘈雜。大卡車軋過的聲音，鄰家狗叫的聲音，中年男女吵罵的聲音，雨落下的聲音，哭泣的聲音，思念的聲音，焦躁的聲音，試圖平靜的聲音，音樂的聲音，太多的聲音，我聽得到太多，太多。我告訴過自己，不要聽這么多，要把耳朵關(guān)起來，只聽一種或者兩種聲音，才能聽出她的質(zhì)感和分量，才能讓自己更敏銳?？晌乙辉侔炎约汗嘧碓诼曇舻膲永?，整天嗡嗡，不知所然。這些聲音是要分裂我的，有一個聲音告訴我。

此刻深夜，一輛單車劃過的聲音，單調(diào)的前進(jìn)，每轉(zhuǎn)動一次都是新的一圈，走向更深的黑暗，但也最接近光亮的界限。我需要她，我就該這么單調(diào)，安靜的單調(diào)。粗俗，任性，低調(diào)的向前轉(zhuǎn)動，這樣的聲音應(yīng)該裝滿我的這個冬天。

這是個特殊的冬天，干燥但不冷，該遠(yuǎn)離寬大的公路和人行道，在偏僻的小道里聽取屬于我的一種或者叫兩種聲音——愛和力量。我是要這單調(diào)的聲音來整合的，干裂的人過不了冬。

寫冬天的聲音作文 篇2

秋姑娘走了，冬爺爺又靜靜地來了，伴著那動聽的聲音，聽“咚咚、呼呼…”那聲音時而寧靜，時而瘋狂，千變?nèi)f化。

你聽過雪花飄落的聲音了嗎？一個漫長而寧靜的冬夜，雪花從天上飄呀飄，輕輕地飄落在屋檐上，樹枝上，草里里，孩子們歡樂的臉龐上，這細(xì)小而微弱的聲音，你聽到嗎？

尖銳的寒風(fēng)呼嘯著，一會兒，一道強(qiáng)勁的卷地風(fēng)，裹著雪片，貼著地皮橫掃數(shù)十里。驀然又是一股兇猛的旋風(fēng)，卷得雪花急速飛旋升騰，打在人臉上，使人睜不開眼睛，是那樣的疼，而此時四周的一切都仿佛在轟鳴，這聲音你聞聲過嗎？

冬天的小溪因為天色嚴(yán)寒，氣溫驟降，總會在嚴(yán)寒的早上，結(jié)成了一塊厚厚的堅冰，但到了中午，跟著氣溫回升，冰塊又開始慢慢融化，小溪又可以展示自己的歌聲和跳舞了，看！她正在扭動自己的身子，不停地翻滾。她要唱歌了，“叮咚，叮咚！”你聞聲了嗎？

村子的一塊寬敞的場地，早已被厚厚的白雪籠蓋住，這里成了孩子們嬉戲玩耍的樂園。他們穿戴厚厚的五顏六色的棉襖，盡情地在雪地里玩耍，有的再推雪人，有的在滾雪球，還有的再打雪仗。玩得開心極了，他們的笑聲傳遍了冬天的每一個角落，你聞聲了嗎？

冬天，一個銀裝素裹的世界，她的聲音悅耳而柔美，你總會聽到些什么。

寫冬天的聲音作文 篇3

深冬早已來臨，冬天的夜如斯寧靜，世界仿佛靜止了一半，只有那一片一片飄落的雪花在提醒著我們這是時空仍舊在繼承運(yùn)轉(zhuǎn)著。

早上醒來，白色的世界顯現(xiàn)在我面前，身旁是白色，遠(yuǎn)處是白色，天空上浮動的雪花也是那樣的貞潔、無暇的白色。雪下著，我細(xì)細(xì)地聽著。似乎有點點的響聲，可是又聽不見，好像是那樣的靜，可是總有一點微小的聲音系動著我的心，讓它始終不能平靜。

冰面慢慢結(jié)成，可是又破裂。我小心翼翼地尋找著，可是又找不著它。它從我身旁擦過，可我看不見，當(dāng)它從我身旁離去，我又覺得惋惜。我不熟悉它，可它似乎熟悉我。我看不見也摸不著它，只是耳朵告訴我它的存在，可是又是那樣的細(xì)微。從一個清脆明亮的聲音，到一聲微不足道的作響，我都在細(xì)細(xì)聆聽。可不清晰它們來自哪里，又向哪而去。不清晰它們的目的，自己只是個傍觀者。只能靜靜地望著、悄悄地聽。

它就是冬天的聲音。

踏著、跳著，一聲“巨大”的破裂聲引起了我的留意?！把?！那是一株小草嗎？”我十分驚訝。并感嘆它的生命力。蹲下來觀察，在那片凍結(jié)的冰面上冒出的點點生氣希望！透過冰層，清楚地看見它的根莖。冰面上微小嚓嚓聲似乎它在訴說冰下的嚴(yán)寒，還有自豪地夸贊“我”的偉大。它的頑強(qiáng)讓這白茫茫雪地里，點上了一筆嫩綠。我不禁說：“在這雪窖冰天里，它還能長出來，真是偉大呀！”

仔細(xì)傾聽冬天的聲音，實在，冬天也是一個美妙的季節(jié)。既然冬天如斯夸姣，為何要辜負(fù)呢，趕快出門感觸感染冬天的氣味吧！

寫冬天的聲音作文 篇4

那夜十分寧靜，好像沒有一點聲響，只有雪悄然地飄舞、飛落。

早上醒來，白色的世界顯現(xiàn)在我面前，身旁是白色，遠(yuǎn)處是白色，天空上浮動的雪花也是那樣的貞潔、無暇的白色。雪下著，我細(xì)細(xì)地聽著。似乎有點點的響聲，可是又聽不見，好像是那樣的靜，可是總有一點微小的聲音系動著我的心，讓它始終不能平靜。

冰面慢慢結(jié)成，可是又破裂。我小心翼翼地尋找著，可是又找不著它。它從我身旁擦過，可我看不見，當(dāng)它從我身旁離去，我又覺得惋惜。我不熟悉它，可它似乎熟悉我。我看不見也摸不著它，只是耳朵告訴我它的存在，可是又是那樣的細(xì)微。從一個清脆明亮的聲音，到一聲微不足道的作響，我都在細(xì)細(xì)聆聽。可不清晰它們來自哪里，又向哪而去。不清晰它們的目的，自己只是個傍觀者。只能靜靜地望著、悄悄地聽。

它就是冬的聲音。

寫冬天的聲音作文 篇5

隨著一股浸人的寒風(fēng)，小小的銀杏葉如同星光點點的蝴蝶般應(yīng)和著微風(fēng)飄落入地，小小的沙沙聲引領(lǐng)著我去用心聆聽冬天的聲音。

眼前這棵銀杏，樹干刻著風(fēng)雨吹打的痕跡，顯出坑坑洼洼的滄桑感。然而不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)樹梢的銀杏葉已被抹上一片色彩，金燦燦的。如一位安靜的美男子。

這位美男子——冬天，它沒有春天萬物生長顯示出一派生機(jī)，也不似夏天的火辣熱情。它只是獨(dú)自安靜地待在屬于自己的天地，好像在思考著什么。小草的油綠被一張雪白的被褥輕輕蓋上，小鳥不再立上枝頭向大自然的精靈們輕聲盈唱，樹葉回歸到大地的懷抱。這位男子雖然看上去有些靦腆，不愛說話，但只要私下與他交流交流，便能聆聽到他真正的心聲。

聆聽冬天蓄勢待發(fā)的聲音。上天安排冬天的寒冷，正是想讓快節(jié)奏的世界在這時沉淀在內(nèi)心，停下腳步。河水漸漸凝固，動物進(jìn)入冬眠，小草被大雪覆蓋，樹葉紛紛離開樹枝，這一切只為春天一江激流涌進(jìn)的河水，他們以更好精神面貌迎接春天，還在守候春天的嶄新油亮的綠葉。冬天的蓄勢待發(fā)，期待著春天的一飛沖天。

聆聽冬天堅強(qiáng)的聲音，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。從古至今，梅花引世人稱頌。梅花選擇在冬天生長，五瓣嫩小血紅的花瓣看上去弱不禁風(fēng)，但梅花卻都是經(jīng)歷整個冬天才開始凋零，其間雪花寒風(fēng)對梅花的洗禮，一一敗在它的腳下。讓人欣欣然的也恰好是一丁點白雪依偎在梅花上時的堅貞傲骨之美。

冬天雖寒冷，但依然能聽到溫暖的聲音，感受到了多少人心中那顆炙熱的心。天寒地凍，路面上結(jié)上了層薄冰，不免有人摔倒，而周圍的行人會熱情的搭把手，人們的臉上都洋溢著笑容。對面路邊也擺上了賣紅薯的小攤，幾位孩童嘻嘻哈哈拉扯著大叔的衣角，大叔看懂了孩子們的心思，連忙包上又大又甜的紅薯給孩子們，熱騰騰的，仿佛可以融化透亮的寒冰。

冬天就是一幅黑白素描，線條簡單，卻蘊(yùn)含生命的真諦。而聆聽冬天的聲音，便能在靜靜的流淌中，沉淀出心底那份沉靜和純潔。

寫冬天的聲音作文 篇6

四季之中，我最喜歡的是白雪飄揚(yáng)的冬天啦！用心聆聽冬的聲音，你會發(fā)現(xiàn)一番別樣的韻味。

用心聆聽冬的聲音。這純潔的雪花，是冬爺爺?shù)囊娒娑Y，這些雪花，如一個個美麗聰明的小精靈，又好似純潔無瑕、擁有潔白羽翅的天使降臨人間。冬爺爺很細(xì)心，給大樹伯伯們送上了暖和的大白棉被，給天空姐姐送上了薄紗絲巾……松樹哥哥很要強(qiáng)，雖然身上已白點斑斑，但依然和凜冽寒風(fēng)作抗?fàn)?，披著綠衣，迎風(fēng)傲然挺立。

用心聆聽冬的聲音。每當(dāng)冬天到來，總要伴著颯颯的寒風(fēng)，挾著冷酷柔長的冬雨。冬雨有時淅淅瀝瀝，連綿不斷，像串串珍珠，在天地之間織起朦朧的雨簾。而有時，則脾氣暴怒，“嘩——”得下起來，來得突然，來得迅猛。這雨，好似潑，又似倒，傾盆大雨仿佛要把世間的丑惡沖刷干凈。

用心聆聽冬的聲音。我總是充滿希望走進(jìn)公園。瞧，那棵臘梅，正綻開笑臉迎接我。她微笑著，散發(fā)著淡淡幽香，又帶著一絲清苦的味道。雪在下著，我放松地躺在厚厚的雪地上，閉上眼，張開嘴，嘗著雪的味道。任雪吻著我，擁著我，沾上我的發(fā)絲，任她散發(fā)種種溫柔。不遠(yuǎn)處，一群快樂的小朋友在打雪仗，還有的在堆雪人，也有的在摘屋子下的冰柱，歡樂聲，響成一片……

這，是我記憶的美好片段。

我愛冬，也愛它曼妙的音樂！

寫冬天的聲音作文 篇7

江南的冬天，時有小雪，那純白的雪花很少有雜音，似乎把一切都籠罩在一片寂靜之中。我不止一次天真地認(rèn)為，那一陣陣雪花是天神撒下的網(wǎng)，把討厭的聲音都壓到地底下去了。真的一點聲音都沒有了嗎?不是的。在我童年的記憶深處，永遠(yuǎn)珍藏著一段關(guān)于雪的聲音——屬于江南冬天的聲音。

那是在一個寂靜的雪夜里，我拿著手電筒，蹲在門外屋檐下，看著千萬片雪花穿過金黃色的光柱，乘著風(fēng)不停地打旋兒，落到地上，仿佛悄無聲息的，卻又透出不容易捕捉到的“沙沙”聲，若即若離，忽近忽遠(yuǎn)，開玩笑似地考驗著我的聽覺。這聲音像什么呢?就像樹葉輕輕地在風(fēng)中搖曳時的回聲，像蝴蝶的翅膀在扇動，像我正在翻圖畫書，像姐姐在梳頭……那一刻我幼小的心里把能想得到的一切事物都拿去形容這個聲音。我被天使般的低語深深地迷住了。我關(guān)掉了手電筒，此時用不著一絲光來干擾我“聽”的意境。

雪下得更大了，被雪壓彎的樹枝發(fā)出沉重的嘆息聲，抖落掉一些雪花后又歡快地彈起，舒展筋骨。雪停了，雪地反射著淡淡的月光，純凈圣潔的銀白色溫柔著我的瞳仁。那時的我，絕想不到“囊螢積雪”這個成語，也不至于好學(xué)到借著雪光讀書。我蹬著棉布鞋，小心翼翼地走到雪中，鞋和雪快樂地打著招呼，“嘎吱嘎吱”，我開心地笑了，這聲音像手中捏著媽媽縫的沙袋一樣。我蹦跳起來，讓這聲音變得有節(jié)奏，盡情用耳朵接收我自創(chuàng)的音樂?！鞍?”靜夜里不和諧的聲音把我從雪的夢中驚醒，媽媽忙不迭地把我從院子里拉回來，替還沒玩夠的我換下濕了的棉鞋，不停地責(zé)備道：“會著涼的……會滑倒的……”那個夜晚的一切，都已深深印在我的腦海里，包括后來我裹著被子坐在床上的狼狽樣子。

那個冬天過后，我離開江南老家，隨父母到了廈門，廈門是個溫暖的城市，沒有雪，沒有我記憶里雪夜的聲音。我心中一開始有些落寞，那種情感也許就是人們說的“思鄉(xiāng)情”。我思念家鄉(xiāng)，思念那一次雪夜里，和雪聲最為親密的碰觸。

去年冬天，我幸運(yùn)地在家鄉(xiāng)重遇一場大雪，我期待，期待那場被我重溫過無數(shù)遍的聲音。但是，我站在雪地里等了許久，都只能看到雪花一片片落下，聽不見它們的聲音，我不得不在無盡失望中放棄了等待。有一句話是這么說的：只有在你的心靜下來時，才能聽見自然的聲音。也許，我在成長的蛻變中，已經(jīng)無法再讓心恬靜了。

寫冬天的聲音作文 篇8

當(dāng)春日的五彩絢爛慢慢褪去，當(dāng)夏日的熱烈奔放悄悄流逝，當(dāng)秋日的`累累碩果被歡笑的人們收起，冬天便伴隨著凜冽的北風(fēng)呼嘯而至。

前人有言“自古逢秋悲寂寥”，我卻要言，“無言更覺冬肅條”。東風(fēng)吹盡了樹上吊著的落葉，卻傷的人們對秋的感傷。北方的冬天，不同于南國之冬的地方，是北風(fēng)就好像冰冷、堅硬的馬鞭，無情的鞭打著光禿禿的樹，刮在臉上時就像一把利刃，生疼。處在風(fēng)中久了，臉也就麻木了。塞外的東風(fēng)更為壯觀，平地里卷起數(shù)股黃色，挾著黃沙氣勢洶洶的就像北方去了。樹也奈何不得，扎根淺的一下就被卷進(jìn)風(fēng)中，這時的風(fēng)就行好像有了鋒利的武器，所向披靡！

冬天的太陽也是異于平常。春天的太陽是黃色的，夏天的太陽是耀眼的，亮白色的。秋天的太陽是澄金色的，冬天的太陽是淺紅色的。其他季節(jié)的太陽都不是其本色，而冬天的太陽，日復(fù)一日的北風(fēng)呼嘯，洗凈了空氣中的塵埃。太陽也顯出其本來面目。本想在晴天，好好的暖和暖和身子，陽光，卻失去了往日的耀眼與溫暖，直戳著身體，身上反存的一絲溫暖，也被寒風(fēng)擄了去，成了風(fēng)的幫兇！

提到冬天，不可不提到雪。不想提城市的雪，因為城市的雪沒有純潔，沒有博大，有的是紛繁雜亂的腳印，有的是繁華路段的泥濘。想感受平原的雪，浩浩蕩蕩，橫無際涯，博大，寬廣；想感受山嶺的雪，錯落有致，明暗分明，恢弘，氣魄！想感受江河的雪，奔騰怒吼，雪水相融；噴涌，浩瀚。雪后的大地純潔的無法形容，“茫?！彼滋祝谤Z毛般”死板，集柔軟，純潔，浩大于一身，試想，世間有何物能與之相媲美！樹丫上，坐著一群白色的小精靈，他們不喧鬧，靜靜的享受著這萬籟俱寂的寧靜。雪毯為最純潔的白色，使我不忍踏出腳印，就像荷花，“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。

冬季雖沒有春的生機(jī)，夏的喧雜，秋的成熟，卻自有一番穩(wěn)重。在這個季節(jié)，你會理性的回想自己走過的人生之路，準(zhǔn)備來年的揚(yáng)帆起航！

善于思考的冬天，是一個睿智的老人，他的沉靜與理性是世間最高的智慧，時刻會給你靈感迸進(jìn)的驚喜。

聆聽大自然吧！你會發(fā)現(xiàn)，冬天，有自己的聲音。

深夜的冬，又是一番別致的美妙的景象。下了晚自習(xí)，學(xué)校的灌木叢是我的必經(jīng)之路。

光禿禿的樹干，被北風(fēng)擄去了綠的衣衫，忘不了那綠滿枝頭，蜂戲蝶舞的時光，可如今只有無數(shù)枯枝與我為伴。沒有風(fēng)，卻有一輪殘月。樹干雖然失去了綠的衣衫，可是月亮又給他們披上了銀紗，清寂而又哀怨。這大概便是灌木的舍得之道吧！我的腳步驚起小憩的灰雀，他撲棱棱的飛走了，只留下左右搖擺的樹枝令我沉思。就連僅有的生命的東西都棄我而去，我還能有什么？哦，對了。還是那忠實的灌木叢。無論是寒意難熬的冬，還是酷暑難捱的夏，朋友不一定夜夜守在我的身邊，但，唯獨(dú)矗立的灌木叢，才會陪我走過那段寒窗的日子，成為我精神的寄托。

寫冬天的聲音作文 篇9

不知不覺中馬，冬天匆匆接了秋天的班，帶著禮物來到了人間。它沒有春天的鳥語花香，沒有夏天的熱情奔放，更沒有秋天的碩果累累，但它是可愛的、美麗的、純潔的。它造就了一個冷冰冰的世界，卻又將那個世界里的美好賜給我們。

往事總會帶著甜蜜和酸楚。每當(dāng)我孤獨(dú)無助時，記憶便會定格在那個初冬的早晨。

那個早晨，大自然中的一切仿佛都睡著了。可人們還是照樣忙的馬不停蹄。我匆匆的去上學(xué)，看著來來往往的人群中，那一張張仿佛被冰塊凍住的僵硬的臉，我覺得很是無聊。

忽然，一幅很難得的畫面映入了我的眼簾，我詫異的停下了腳步。

冬天，我常走的那條馬路異常的滑，還是像往年一樣，管道被凍裂了，流出來的水經(jīng)過一夜就被凜冽的寒風(fēng)凍成了冰塊，成了天然的溜冰場。

那天，那個老人穿著厚厚的皮大衣，將那凍住的路面用鋤頭從凍住的地方一鋤頭一鋤頭的砸開，砸出來的冰塊堆到一旁，再用小推車推到不擋道的地方。他在刺骨的寒風(fēng)中，從容地進(jìn)行著這一切，似乎忘了周圍的一切。

我站在遠(yuǎn)處，也清晰地看到大大小小的汗珠布滿了老人的額頭老人的一舉一動感動了我，也感動了別人

我看到很多路人也停下腳步，開始幫助老人清除路面。

寒風(fēng)中，老人接過別人送來的一杯熱水，開心的笑了。

寫冬天的聲音作文 篇10

（一）

起床到廚房總要走過早已班駁的葡萄架，昨夜?jié)u涼的風(fēng)又讓架上，地上落滿剛退掉綠意的棗葉，那小小的橢圓，經(jīng)脈仍是那樣的明顯，與夏日的一樣，拿起掃帚掃起來。想到夏日舉起長長的竹竿，平生第一次打沙棗，然后興奮的揀起那些青澀的沙棗，有股淡淡的清香，放在嘴里，有絲絲回甜。最后也是一樣，把青青的棗葉，掃到路邊，等待腐爛，或許還等不到，就得離開這特意租得農(nóng)舍。

（二）

現(xiàn)在已經(jīng)秋末了，想必棗葉也快落光，短暫的甜蜜也快盡，而我已高3了！

在校門口遇見半年前還打的火熱的哥們兒，相互打了招呼，就沒什么可說 的了，在到達(dá)能在一起走過的盡頭，我問了一句：覺得學(xué)習(xí)怎么樣？他轉(zhuǎn)過身默默的說：心力交瘁。然后消失在涌向教室的人群里。而我呢？至今仍咬著牙對自己說：青春，不說累！

青春真的不累嗎？我們再為你奔波，你卻讓我們再三受挫。

高三新一輪的轟炸即將開始，而那時，這件事就整整兩年了，現(xiàn)在才真正懂得，高中那幾年叫花季雨季，或許這件事并不是永生難忘，但也是刻骨銘心。

其實我還真說不出來那件事，因為我們的故事太少，有的只是我的一廂情愿。記得那時組織了一夜的語言，當(dāng)一面對，又顯得那樣蒼白，或許這本不是什么值得紀(jì)念的，但直到如今，我仍沒有忘記，這是放逐的感情，流浪的時間。雖然我已疲憊不堪，但是仍再追尋甚至連自己想要的到底是什么都不知道的東西。那時迷惘，后來我這樣解釋。

今年她的生日，我正在回味：遇見——擦肩——而過?？匆娝郎?zhǔn)備和幾個遠(yuǎn)道而來的朋友慶賀生日，當(dāng)和她的目光一相遇，她就轉(zhuǎn)身和朋友交談去了，而我也識趣的走開了。

那時后，我對自己說了一句別人聽了發(fā)笑的話：我一個人在那里傻傻的悲哀，而別人確實滿心歡喜。我真的很可悲。

（三）

之后，這個秋天，結(jié)束了兩年的徜徉，就在落棗葉的時候，開始追趕青春。

快高三診斷考試了，準(zhǔn)備放下長久以來賴已生活的乒乓球。在實行決定后，死黨告訴我說，他準(zhǔn)備休學(xué)回家學(xué)英語，然后考toefl。

他在說這話是，我并不意外，因為他再很久前就已說過，他受不了我國的教育制度，在這里，根本就不能證明自己。所以，當(dāng)他說這個的時候毛窩覺得這是他遲早的決定，只是沒想到會這么早。

他說完后，拿著球拍說去打球，我遲疑了一下，跟著去了。

球桌旁，大家打得都很暢快，或許是徹底放下了手中的包袱，發(fā)揮都不錯，，很快進(jìn)入狀態(tài)，開始對攻。一場發(fā)泄。

后來天下了雨，而球桌上的燈光已經(jīng)黯淡，然后我們拿著球拍去吃飯，漫步在雨中，我們都用沒有什么來阻擋，也沒有什么話可說。

吃完飯后，我打破僵局說：你一定要在走之前幫我把新慨念作文的稿子謄好。他順口答應(yīng)了。然后說了一些鼓勵的話。不知不覺就到了教室，各自會到自己的座位，忙著自己的事。

第二天早上，他沒來。

下午，他一進(jìn)教室就把稿子丟給我說：幫我搬一下書。

我們各自抱了一打抱書，到了洗車場，車還沒洗完。我們把書放在臺階上，他點起煙說了一些緩和氣氛的話。

最后我說：我走了，一會還有課，你不在這學(xué)，但我還得再這里。如果有空，來看看。

他笑著說：下次見到給你說幾句聽不懂的。

只要你不冒皮皮就是了。

他走了，走的義無返顧，而我仍得留下來，做一些不愿意做的事。

（四）

現(xiàn)在棗葉已經(jīng)落盡，秋天已經(jīng)結(jié)束，留下光禿禿的樹干。

恐怕冬天已經(jīng)愀無聲息的來了吧！

同學(xué)淡了，感情化了，死黨走了，都再這個秋天結(jié)束的時候，但秋天已經(jīng)結(jié)束，我能聽見冬天雪飛簌簌的聲音。

這將是新生活——的開始吧！