生命的壘高作文

生命的壘高作文推薦。

能夠在短時(shí)間內(nèi)撰寫一篇引人入勝的文章是對(duì)我的平日勤奮學(xué)習(xí)的最好證明。通過寫作，我們不僅可以更好地理解自己的內(nèi)心世界，還可以成為一個(gè)更完整的人。在本文中，我將為您分享一些關(guān)于“生命的壘高作文”的有用信息，希望能幫助您解決實(shí)際問題。

生命的壘高作文【篇1】

聚一生之短暫，傾其所有。只為開一次生命之花。一場花火，便席卷了整個(gè)世界。

——題記

凄冷凌厲的風(fēng)嘶吼著呼嘯而來，狠狠地抽打臉頰，只覺得一陣陣從心里涌出。那可憐的分?jǐn)?shù)擊中了我的死穴。

我看到內(nèi)心的那苔心孤詣搭建起來的堅(jiān)固堡壘和整片天空在瞬間崩塌，日光黯淡，光華不再。我默默地走在路上，看著手里皺皺的布滿紅叉的試卷，抬頭頭頂?shù)你y杏樹落光了葉子，如同我付出的汗水和我的尊嚴(yán)在這張?jiān)嚲砩蟻G失了，便再也找不回來了，整個(gè)冬天，我把自己畫地為牢地困在房間里，盯著四面的白墻聽窗外沙沙的雪花飄落在冰涼的心上。

我不禁懷疑起了自己來，為什么經(jīng)過長期的努力仍一無所獲，獲得的成就似乎與努力并不對(duì)等，往日的努力都白費(fèi)了，我不禁變得迷茫起來，堅(jiān)持還是放棄？

在人生道路上，我們時(shí)常會(huì)遇到這樣那樣的問題，對(duì)自己的前途感到迷茫，往往輕易地放棄了不該放棄的，固執(zhí)地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的，最后苦乏了身心，得到的還不是自己最想要的。

但我們要平衡心中的那桿秤，用心著眼于手中只事，同樣可以實(shí)現(xiàn)自我，不能因?yàn)橐淮蔚氖〉氖虑榫头穸ㄗ约?，只要我們的?nèi)心不放棄，在每上一件小事都認(rèn)真對(duì)待，積土可以成山，積水能成淵，每一步都會(huì)離成功更進(jìn)近一步。成功與否，失敗與否，都是人生所積累的財(cái)富。

想到這里，心中已釋然不少。

突然，朋友推開我的家門，綻開一張如花的笑容：“晚上有煙火，一起去看吧。”晨夜，街上車水馬龍，人來人往。我裹著純白的圍巾，口中呼出的水汽在夜色中消散而來，人群開始喧鬧，慢慢朝岸邊走出去。朋友拉了拉我的手：“馬上要放煙花了，岸邊人太多了，我?guī)闳琼敗！?/p>

樓頂?shù)囊曇肮桓訉掗煟焐蠘窍乱挥[無余，突然一條紫色的玉帶直沖云霄，在人們的歡呼聲中，一朵巨大的煙花夾雜著破空的呼嘯聲在夜空中綻放，帶著無數(shù)的火花與灼燒的欲望。隨即，便有更多的煙火奔向高空，奮力綻放，帶著滿滿的激情，借著平日里的“壘”積，爭先恐后的向人們展示著蘊(yùn)藏已久的力量，炫耀著充沛的活力，一時(shí)間呼嘯的音響，萬丈的光芒，熱烈的花海，萬種的風(fēng)情，點(diǎn)亮了整個(gè)蒼穹。

我屏住呼吸，為眼前的煙火深深震撼，那小小的火焰竟蘊(yùn)藏著如此的力量，大概是太久的沉默，太多的積淀，才有如此的迫切，如此的爆發(fā)，如此的磅礴

心中，已完全釋然。

我突然想化作一朵煙火，去作一次勇敢的壘高，是啊，人生幾何，哪里容得下垂頭喪氣，悵然徘徊，只有努力壘高自己，才能讓自己更加強(qiáng)大。

生命的壘高作文【篇2】

當(dāng)金色燃燒在白色的幕布上時(shí)，

一朵朵向陽的花兒，

在他的心中

在他廉價(jià)的畫筆尖上，

怒放！

庸俗與無知、譏諷與嘲笑

吞噬了金色的光芒，

向陽的花兒，突然陷入了迷茫。

它默默地垂下了頭，

希望的頭顱

卻高傲地昂起！

時(shí)間悄悄揮著

秋天豐收的金鐮，

它飽受煎熬的希望

在陽光刺穿烏云的一瞬間，

綻開了孩童般天真的笑顏

……

金波洪涌的麥田上，

夕陽西下時(shí)，

他左手緊握半片耳朵，指向黃昏；

右手緊握冰冷的槍身，對(duì)準(zhǔn)眉心。

吶喊：

生命，生命！

生命的壘高作文【篇3】

寒假里，爸爸給我買了本書《夏洛的網(wǎng)》。小蜘蛛夏洛身上表現(xiàn)出的智慧和勇敢，無私和偉大，給我留下了深刻的印象。

書本講述了蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的故事。小女孩弗恩對(duì)小豬很是寵愛，撫摸它，喂它，把它放在床上。每天早晨給它圍上圍裙，拿著奶瓶喂它熱牛奶。每天帶著它在草叢中、湖邊上玩耍。漸漸的，小豬長大了，面臨被宰殺的命運(yùn)。小女孩拼命求爸爸別殺小豬威爾伯，還無微不至地照顧它，這些付出讓小豬感到快樂和幸福。但是，由于爸爸的強(qiáng)烈的要求，無奈的她只好把小豬送給了舅舅朱克曼。[教師范文大全 jK251.com]

小豬在舅舅家人是了一群新朋友，其中就有蜘蛛夏洛。日子過的很快，轉(zhuǎn)眼快臨近圣誕節(jié)啦。一個(gè)壞消息打破了谷倉里的平靜，小豬在圣誕節(jié)將會(huì)被人殺死，做成熏肉火腿！小豬很難過，就在它快要絕望時(shí)，小蜘蛛夏洛說：“我來救你?！庇谑牵穆逶谥┲刖W(wǎng)上織出了被人類視為奇跡的文字，“了不起”，“謙卑”……一個(gè)又一個(gè)贊美的詞語，將小豬推到了名聲的頂端。這些贊美小豬的字眼，被人們稱贊，小豬因此得到人們的尊重，從而改變了它的命運(yùn)，終于小豬在集市上贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安祥的未來。它非常珍惜與夏洛之間的友誼。夏洛的網(wǎng)，網(wǎng)住了小豬稍縱即逝的生命。可是，夏洛的生命卻走到了盡頭，它緩慢而又安靜地走了，去了永恒的天堂，再也不回來了。它為了朋友小豬，付出了一切，犧牲了自己寶貴的生命。最后，空蕩蕩的廣場上留下了一只灰色的蜘蛛尸體，沒有人知道它為小豬所做的一切。

那是一個(gè)多么感人的故事?。⌒∝i與夏洛結(jié)識(shí)后，它與夏洛經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。可在最令人開心、激動(dòng)的時(shí)候，夏洛卻離開了人間，讓人淚流滿面！深情、聰明的夏洛擁有一顆金子般善良的心，它幫助好友小豬逃離死亡，最終默默地死去。沒有奢求任何的感激和回報(bào)。生命是嚴(yán)肅的，死亡也是。夏洛的死不是一個(gè)悲劇，因?yàn)樗纳呀?jīng)達(dá)到圓滿。雖然它的生命很短暫，但是它活著時(shí)候留下的精神卻永存。它只是一只小蜘蛛，它沒有力量反對(duì)人類的行為，但在它的朋友最傷心的時(shí)候，夏洛卻選擇了鼓勵(lì)與幫助，給予小豬威爾伯以溫暖、自信。當(dāng)我讀到“夏洛用自己的最后力量織出‘謙卑’這兩個(gè)字時(shí)”，我的眼眶濕潤了。

如此單純，如此美好。我無法表達(dá)自己從這個(gè)故事里懂得了什么，我懂得的也只是一些簡單的道理，也許長達(dá)后我能理解那些美好的靈魂。

夏洛之所以愿意為小豬付出，是因?yàn)樗鼝坌∝i這個(gè)好朋友，它希望在它的生命里留下這個(gè)好朋友，也希望在自己活著的時(shí)候?yàn)樽约旱暮门笥迅冻鲆恍?。這大概就是朋友之間的真情吧！友誼無價(jià)，正如此般吧！朋友在心中的位置是無可取代和比擬的。正如小豬威爾伯和夏洛那種既平凡又偉大的純真友誼。這種友誼是單純的，只有朋友間無私的關(guān)愛與生命中純粹的友善才能辦到。希望我的生命中也能結(jié)交到如此的朋友。

我記得小蜘蛛的那句話：“一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值”。它用蜘蛛絲編織了一張美麗的大網(wǎng)，這網(wǎng)既救了威爾伯的命，也喚起了我心中無盡的溫情。

在浩渺的宇宙中，我們的生命是短暫的，但是我們可以讓自己的生命更充實(shí)，更有意義。

編輯推薦

用生命化妝作文推薦

以下內(nèi)容“用生命化妝作文”是欄目小編特意分享給您的，寫作在日常生活中具有重大意義，通過寫作可以讓我們更好地了解世界和人生。在寫作文的時(shí)候一定要注重堅(jiān)持，不能半途而廢，您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？

用生命化妝作文【篇1】

橙子花開了，開得那么燦爛。它是那么小巧，卻顯得玲瓏可愛；它的顏色如此簡單，是那樣的大大方方的白色。它沒有牡丹艷麗，但他是美麗的，因?yàn)樗谠杏麑?shí)……

——題記

風(fēng)輕輕拂過，橙花紛紛落下，像一只只玉蝴蝶。我擦了擦矮眼角的淚水，讓自己心情平靜下來，這是我不止一次為自己的容貌而哭泣了。

我其貌不揚(yáng)，貧困的家境不允許我去用漂亮的衣服來裝扮自己，可花季的我們誰不希望把自己變得花枝招展呢？可我不能……

“唉，誰來幫幫我！”一聲呼喊聲，將我從思緒中拉了回來，我突然發(fā)現(xiàn)前面的田間，一位背柴的老人，跌倒了。

我立刻沖上前去，將老人從地上扶起，詢問道：“您有沒有摔傷呀？需要我去叫你的家人嗎？”

老人揉著他的腿，一面笑著回答說：“沒事，只是不小心滑倒了，沒事！”

我連忙幫老人收拾地上的柴木，捆好后，便要扶老人到旁邊坐下，可是，老人的腿摔得很嚴(yán)重，勉強(qiáng)才能走動(dòng)。望了望老人那蒼白的面容，我毅然決定幫老人把柴背回家。

“那怎么好意思呢……”老人拉住我的手。

“沒事，不重！”我回他一個(gè)燦爛的笑容。

就這樣，在鋪滿落花的碎花道上，老人在前面蹣跚的走著，我背著滿滿一背的木柴緊隨其后，在田間留下了美麗的背影。

到家了，我放下柴就要走，老人笑著說：“謝謝了！真是個(gè)漂亮的小姑娘。”

我一下子愣住了，腦海里不斷的問自己：“我漂亮嗎？可我外貌并不出眾。衣服也不艷麗，從未有過夸我美過……”

“真是一個(gè)心地善良的好人……”老人喃喃說道。

我恍然大悟，自己沒有用衣服裝飾自己，但卻用善良為自己的生命化妝！

橙花用他的奉獻(xiàn)精神為他生命化妝，我用我的善良為生命化妝！難道我還不美嗎？我笑了，笑得那樣甜，我知道這花海之中我定是最美的那朵！

用生命化妝作文【篇2】

我認(rèn)識(shí)一位化妝師。她是真正懂得化妝，而又以化妝聞名的。

對(duì)于這生活在與我完全不同領(lǐng)域的人，使我增添了幾分好奇，因?yàn)樵谖业挠∠罄?，化妝再有學(xué)問，也只是在皮相上用功，實(shí)在不是有智慧的人所應(yīng)追求的。

因此，我實(shí)在忍不住問她：你研究化妝這么多年，到底什么樣的人才算會(huì)化妝?化妝的最高境界到底是什么?

對(duì)于這樣的問題，這位年華已逐漸老去的化妝師露出一個(gè)深深的微笑。她說：化妝的最高境界可以用兩個(gè)字形容，就是自然，最高明的化妝術(shù)，是經(jīng)過非常考究的化妝，讓人家看起來好像沒有化過妝一樣，并且這化出來的妝與主人的身分匹配，能自然表現(xiàn)那個(gè)人的個(gè)性與氣質(zhì)。次級(jí)的化妝是把人突顯出來，讓她醒目，引起眾人的注意。拙劣的化妝是一站出來別人就發(fā)現(xiàn)她化了很濃的妝，而這層妝是為了掩蓋自己的缺點(diǎn)或年齡的。最壞的一種化妝，是化過妝以后扭曲了自己的個(gè)性，又失去了五官的協(xié)調(diào)，例如小眼睛的人竟化了濃眉，大臉蛋的人竟化了白臉，闊嘴的人竟化了紅唇?jīng)]有想到，化妝的最高境界竟是無妝，竟是自然，這可使我刮目相看了。

化妝師看我聽得出神，繼續(xù)說：這不就像你們寫文章一樣?拙劣的文章常常是詞句的堆砌，扭曲了作者的個(gè)性。好一點(diǎn)的文章是光芒四射，吸引了人的視線，但別人知道你是在寫文章。最好的文章，是作家自然的流露，他不堆砌，讀的時(shí)候不覺得是在讀文章，而是在讀一個(gè)生命。

多么有智慧的人呀!可是，到底做化妝的人只是在表皮上做功夫!我感嘆地說。

不對(duì)的，化妝師說：化妝只是最末的一個(gè)枝節(jié)，它能改變的事實(shí)很少。深一層的化妝是改變體質(zhì)，讓一個(gè)人改變生活方式、睡眠充足、注意運(yùn)動(dòng)與營養(yǎng)，這樣她的皮膚改善、精神充足，比化妝有效得多。再深一層的化妝是改變氣質(zhì)，多讀書、多欣賞藝術(shù)、多思考、對(duì)生活樂觀、對(duì)生命有信心、心地善良、關(guān)懷別人、自愛而有尊嚴(yán)，這樣的人就是不化妝也丑不到哪里去，臉上的化妝只是化妝最后的一件小事。我用三句簡單的話來說明，三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。

化妝師接著做了這樣的結(jié)論：你們寫文章的人不也是化妝師嗎?三流的文章是文字的化妝，二流的文章是精神的化妝，一流的文章是生命的化妝。這樣，你懂化妝了嗎?

我為了這位女性化妝師的智慧而起立向她致敬，深為我最初對(duì)化妝師的觀點(diǎn)感到慚愧。

告別了化妝師，回家的路上我走在夜黑的地表，有了這樣的深刻體悟：這個(gè)世界一切的表相都不是獨(dú)立自存的，一定有它深刻的內(nèi)在意義，那么，改變表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要從內(nèi)在里改革。

可惜，在表相上用功的人往往不明白這個(gè)道理。

用生命化妝作文【篇3】

我認(rèn)識(shí)一位化妝師。她是真正懂得化妝，而又以化妝聞名的。

對(duì)于這生活在與我完全不同領(lǐng)域的人，我增添了幾分好奇，因?yàn)樵谖业挠∠罄?，化妝再有學(xué)問，也只是在皮相上用功，實(shí)在不是有智慧的人所應(yīng)追求的。

因此，我忍不住問她：你研究化妝這么多年，到底什么樣的人才算會(huì)化妝？化妝的最高境界到底是什么？

對(duì)于這樣的問題，這位年華已逐漸老去的化妝師露出一個(gè)深深地微笑。她說：化妝的最高境界可以用兩個(gè)字形容，就是自然，最高明的化妝術(shù)，是經(jīng)過非常考究的化妝與主人的身份匹配，能自然表現(xiàn)那個(gè)人的個(gè)性與氣質(zhì)。次級(jí)的化妝是把人突顯出來，讓她醒目。引起眾人的注意。拙劣的化妝是一站出來別人就發(fā)現(xiàn)她化了很濃的妝，而這層妝是為了掩蓋自己的缺點(diǎn)或年齡的。最壞的一種化妝，是化過妝以后扭曲了自己的個(gè)性，又失去了五官的諧調(diào)，例如小眼睛的人竟化了濃眉，大臉蛋的人竟化了白臉，闊嘴的人竟化了紅唇

沒想到，化妝的最高境界竟是無妝，竟是自然，這可使我刮目相看了。

化妝師看我聽得出神，繼續(xù)說：這不就像你們寫文章一樣？拙劣的文章常常是詞句的堆砌，扭曲了作者的個(gè)性。好一點(diǎn)的文章是光芒四射，吸引了人的視線，但別人知道你是在寫文章。最好的文章，是作家自然的流露，不堆砌，讀的時(shí)候不覺得是在讀文章，而是在讀一個(gè)生命。

用生命化妝作文【篇4】

今天我讀了《生命的化妝》，這篇文章主要講述作者問化妝師：“什么樣的人才算會(huì)化妝？化妝的最高境界是什么？”化妝師露出了微笑，她說化妝的最高境界就是“自然”，經(jīng)過非?？季康幕瘖y，會(huì)讓大家看起來好像沒化過妝一樣，并且這化出來的妝與主人的身份匹配，能自然表現(xiàn)那個(gè)人的氣質(zhì)。這篇文章告訴我們，最高境界的化妝不是表象上下功夫，而是注重本質(zhì)的。

寫文章也一樣，不是光把詞句堆砌起來，而是作家自然的流露，不堆砌，讓讀文章的人覺得不是在讀一篇文章，而是在讀一個(gè)生命。我從這篇文章中感悟到：這個(gè)世界一切的表象都不是獨(dú)立存在的，一定有它深刻的內(nèi)在的意義，那么改變表象最好的方法，不是在表相上下功夫，一定要從內(nèi)力改革。

用生命化妝作文【篇5】

寬容是生命最好的化妝品。

——題記

對(duì)著鏡子，我顧影自憐。一張普通的臉絲毫沒有美感可言，眼前的瓶瓶罐罐摸了又摸，卻仍是不盡人意，無可奈何，我洗了一把臉，走出了家門。

漫無目的的在街道上徘徊：“咻咻”耳邊不時(shí)傳來彈弓投射石子的聲音，眼前一片蕭瑟冷清，枯黃的落葉打著旋兒凋零，消逝前也要展示自己的美麗，而我跟本沒有這個(gè)資格。

“哎喲！”一顆小石子擊中了我，一陣疼痛沿著手臂一絲絲蔓延，深入到皮肉中，皮膚上出現(xiàn)一片明顯的紅痕，似乎還有屢屢被刮傷的嫩皮，我用力按住，大聲吼道：“誰呀！”

眼前出現(xiàn)一個(gè)五六歲的小男孩兒，一步步向我緩慢挪動(dòng)，拿起彈弓的雙手不住的在面前揉搓，眼中飽含著恐懼。

“對(duì)不起！”大約是覺察到我的怒意，他用顫抖的聲音小心翼翼的說道一臉乞求的看著我，然而眼中依舊是滿滿的怯意。

傷口仍舊隱隱作痛，一陣接一陣的刺疼，讓我難受，不覺更加生氣，正要好好教育這個(gè)小男孩兒，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)稚氣未脫的小男孩兒正直勾勾的盯著我，一種奇怪的眼神，我心里一驚，往后退了一步，難道他也覺得我很丑？算了！誰讓自己本來就丑呢。

“沒關(guān)系?！睘榱吮M快脫離這尷尬，我趕緊低下頭說道。不料這個(gè)小男孩兒卻一臉驚喜，露出了燦爛的笑容，大叫道：“姐姐真好！”我尷尬的笑笑，轉(zhuǎn)身想要離開，他應(yīng)該覺察到什么吧，徑直走到我面前，柔聲說道：“姐姐，其實(shí)你很漂亮的。為什么要低著頭呢，剛剛是你說‘沒關(guān)系’的樣子最漂亮了?！?/p>

看著他那誠摯的眼神，內(nèi)心一陣悸動(dòng)，鏡子，臉也還是那張臉，毫無美感，可他為什么說我漂亮呢？我不禁沉思起來，“沒關(guān)系?！钡拿摽诙?，我的眼前仿佛又浮現(xiàn)在他的笑臉上，自己什么也沒做，只是說了一句沒關(guān)系，卻讓她又一臉的恐懼變得笑粲燦然，這是寬容的美麗呀。難怪人們常說：心靈美才是真的美。由于我的寬容，別人不是體會(huì)到了我生命的美麗嗎？寬容果然是生命最好的化妝品。要始終珍藏這份寬容化妝品，我也要趕緊回家，扔掉那些瓶瓶罐罐……

用生命化妝作文【篇6】

我是一個(gè)自悲者。

我整天穿著最樸素的小校服在一堆堆被名牌包圍的昳麗者中穿梭。我不敢停下來，因?yàn)橐煌Ｏ聛?，我的卑微丑陋又將受到無盡的恥笑。所以我一直低著頭，在一片黑暗與無助中亂闖亂撞。

可我偏偏又是音樂愛好者。

我喜歡在黃昏的竹林里唱出我自己的音符，我喜歡被暖暖的夕陽抱住，送走白天的悲傷不悅。我愛唱，一個(gè)人的世界里，很好聽。

我做夢都想?yún)⒓訉W(xué)校的音樂節(jié)，可我怕，我怕那些居高臨下的人們狂妄的嘲笑我的自不量力。所以在那張雪白的報(bào)名表前，我顫抖的雙手使不出一點(diǎn)力氣。

這天下午，當(dāng)我向竹林傾訴完一首歌，坐在長凳上休息時(shí)，一個(gè)慈祥年老的聲音從身后傳來：“孩子，你要是報(bào)了名，絕對(duì)拿第一！”我轉(zhuǎn)過身，原來是樓下的老爺爺。他慢慢的在我身邊坐下，輕輕的說：“其實(shí)每個(gè)人內(nèi)心都住著一個(gè)自卑的自己，只不過你心里的太過強(qiáng)大。但你要?jiǎng)龠^他，你要做你想做的，人不會(huì)總賴著這顆心！”老爺爺堅(jiān)定的眼神望向我，似乎瞬間傳個(gè)我許多力量，我不知道怎么回答，茫然的點(diǎn)點(diǎn)頭。

我最終還是報(bào)了名，開演那天，我站在后臺(tái)準(zhǔn)備。我聽見很多人都在議論：“她也敢報(bào)名？”我無奈地笑了，看著鏡子里的自己，我又想起了內(nèi)心那個(gè)看似強(qiáng)大的自我。好的，我一定會(huì)戰(zhàn)勝你！我暗自想道。

我沒有化妝，應(yīng)為我筋骨里游走著一種強(qiáng)大的力量，他告訴我，我很美，我會(huì)贏。我堅(jiān)定地走上了舞臺(tái)，那一刻，閃光燈全亮，霎時(shí)將我內(nèi)心掩蔽的自卑暴露在燈光下，暴露在所有人的目光下。音樂響起，我張嘴輕唱：“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)……”我看見先前交頭接耳的人們感到音樂顫動(dòng)的那一刻驚異的瞪大了眼。我知道我贏了，我看到那個(gè)“強(qiáng)大”的“我”歇斯底里地叫喊著，隨著我越發(fā)自信的聲線，消失殆盡。

下場后，之前經(jīng)常嘲笑我的女生紛紛圍過來，七嘴八舌的贊揚(yáng)我的美麗，問我用了什么化妝品。我大聲的告訴了他們：“今天給我生命化了妝的，是自信！”

我終于是個(gè)美麗自信者。

用生命化妝作文【篇7】

臺(tái)灣作家林清玄把化妝分三流、二流和一流的三類化妝，我把教育粗略地分為這樣的三類，知識(shí)的教育——思維的教育——生命的教育。

我們從小接觸的權(quán)且算作知識(shí)的教育，因?yàn)樗饕侵R(shí)的積累；工作中的教育多是經(jīng)驗(yàn)的教育，前輩交給你一些知識(shí)的同時(shí)教會(huì)你如何做事，它算是知識(shí)教育和思維教育的一種過渡狀態(tài)；當(dāng)你靜處從環(huán)境或者書本中思考人生、思考生命、思考未來等需要腦子和心靈共同成長的話題時(shí)，權(quán)且可以當(dāng)做思維教育的一種（教育不一定是別人施加給你，它也可以是自我教育）；而生命的教育，我也只是理解一點(diǎn)點(diǎn)而已，當(dāng)一個(gè)窮苦的孩子在父親以身作則教育下，有骨氣有擔(dān)當(dāng)，不趨炎附勢，不嫌貧愛富，我把它也算作是生命教育的一種。

用生命化妝作文【篇8】

生命的化妝作文_學(xué)生作文大全

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的生命的化妝作文_學(xué)生作文大全，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夜晚把人們的身體搬到了床上，而你的思想開始奮力前行！

眼睛在黑夜中無法走遠(yuǎn)，但是你的一束燈光卻撥開了我的蒙昧。在一方矮矮的屋子里，我看到了你的身影。看到黑暗在你四周節(jié)節(jié)敗退。你單薄的身影此時(shí)正斜斜地畫在地上，在燈光里安靜無語。沉浸在求知的書海里的你，好像要吸納所有來豐盈自己。筆在書頁上耕耘，你像極了一位在田疇里耕作的農(nóng)人，醉著新翻的泥土氣息。母親傴著腰披著睡衣一聲緊一聲的催促，你聽到的催促里淀著滿滿的疼惜，合上書，安恬地安慰母親，在母親勻稱的呼吸里你調(diào)暗了燈光，你的心中一直活躍著一位母親的感言，飛越大海的往往是動(dòng)作笨拙的海鷗。你堅(jiān)持著，不放過最后一秒。以深宵燈火為伴，漂白了四壁。

你用了比別人多出一倍的努力和堅(jiān)持，最終迎來了全省第一的佳績，當(dāng)老師讓你說感言，你只說了這樣一句話：“堅(jiān)持，哪怕最后一秒鐘，也不能放棄。”你是素樸的一首詩，堅(jiān)持是其中的警句。

巷子里的早晨醒來得早，巷子兩邊的攤點(diǎn)正描寫著火熱的段落。就勢來到街上，熱騰騰的面條借著筷子在咝拉拉抒情，餛飩把自己包成豐腴的摸樣氤氳在裊裊的蒸氣里。一吸入口的`感覺，勻稱而生動(dòng)。他站在自己的小攤邊，看著，甚是饜足。

活著其實(shí)不就是這樣簡單嗎？但是如果你活得懦弱，活得平庸，活得魂魄遠(yuǎn)離軀體，好像臉上也涂抹著笑，但是總覺得那些笑太淺，或者可以說并不是出于心底深沉的快樂，那該算是本能的泛濫?；钪⒖鞓分⒎且资?。它需要你實(shí)時(shí)的付出，有時(shí)還要不計(jì)成本的付出。你計(jì)較多了，心里的快樂就像鳥羽上系了黃金，能飛得動(dòng)嗎？你還要知道，生活的長河里有坦蕩如砥的平原，也指定少不了戈壁、險(xiǎn)灘、黃沙漫漫，心里沒有一片綠洲，你怎么能愈合被戈壁礫石劃傷的疼痛？怎么不在險(xiǎn)灘的淤泥中黯然神傷？怎么可以不被漫漫黃沙兜頭罩住眼睛的前行的方向？

持有一顆淡定的心，執(zhí)著的心，活著才可能快樂，才可能快樂著活。

眼淚，可能是你內(nèi)心傷痛的明證，我想著落下是對(duì)傷痛的分解，但是到你那里分明添了一段不了的怨懟。

考場上，至關(guān)重要的一道題，卻在你的粗心里分?jǐn)?shù)被狠狠減去，好像剪斷了你的夢想一樣。事后的你眼淚決堤，好像要淹沒了自己未來的路。你恨依靠一次考試決定結(jié)果的選拔?？墒沁@樣的選拔只能漠視著你的哭訴。其實(shí)我只想告訴你，考試不相信眼淚，就像幸運(yùn)不相信眼淚一樣。與其在這里消耗自己，卸去元?dú)?，不如將所有悲轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，投入到下一條河流，誰說河流的方向不是通往大海的呢？去拼搏吧，堅(jiān)持下去，堅(jiān)持下去。不要在情緒的漩渦里浮沉了，唯有理智才能撥開陰霾迎來云開初霽。風(fēng)干眼淚，以這次的失誤為經(jīng)驗(yàn)的累積，把它當(dāng)做一塊跳板，執(zhí)著地向生活的深澗縱身一躍。記住姜?dú)J峰所說的話：“這個(gè)世界不相信眼淚，只承認(rèn)汗水。與其在淚水中消耗自己，不如在汗水拼搏！”

逆風(fēng)而行的蝴蝶，扇動(dòng)撼人奮進(jìn)的力量；孤崖上的青松，坐化成傲岸的風(fēng)光；沒有失去航向的小舟，每一個(gè)方向的風(fēng)都是順風(fēng)……執(zhí)著本是生命的化妝，而且從來就是。

用生命化妝作文【篇9】

一盞幽燈，一杯牛奶，三尺桌面，幾本好書，一支筆--這即是我的讀書室，我生命的化妝室。

啜一絲牛奶的溫醇，細(xì)細(xì)翻閱著包裝精美的書，米黃淡雅的紙張，方正楷體的文字，似一股清流，在我濁氣的心間流淌。

我感嘆著一個(gè)個(gè)普通的文字，經(jīng)過神奇的柔和，竟搖身一變，成為了裝飾精美的文章。定格的文字間，卻有著作者的思想肆意波瀾；定格的段落間，卻有著人物活靈活現(xiàn)，成萬物之色彩，構(gòu)成了似動(dòng)態(tài)的風(fēng)情畫。各種色彩，雖靜靜凝成黑色的楷字，卻著實(shí)令我眼花繚亂。

我拿起筆，走入這個(gè)陌生而清凈的世界，凈化我身，進(jìn)行一個(gè)自然的純妝。

在這個(gè)世界中摸索著，怯生生地點(diǎn)綴著我著心中殘缺的花朵，隨著頁數(shù)的增加，先前我濁氣的思想已被風(fēng)塵帶走，新的頁數(shù)，又綻放出新的煙火，新的思想，似一位高深的智慧法師，除去我心中世俗的念頭，領(lǐng)著我，向新的思想走去，我在沿途這一帶靜靜地摸索。

幽燈寂然，牛奶香醇，讓我在清凈的長路上，不斷前行。

恍惚之中，筆底潑灑的文字更加清麗，猛烈!似一葉小舟，正向大海的方向長風(fēng)破浪。霎時(shí)，心正慢慢的靜如河水，眼前也不再是單純的桌面和紙，而是一個(gè)清亮、全新的世界。

翻向最后一頁，曲終，路終。合上書本，那邈遠(yuǎn)的凈化之路，已悄然甘居后方。起身望向窗外，眼前好像清晰了許多。世俗塵埃的一切，已然不復(fù)存在，留下的，只有廣闊的天際，和淡淡的云彩。神清氣爽，自覺從內(nèi)到外，化了個(gè)真正淡雅的妝。

不知是哪方巧手，為書，為我的生命，化下完美的妝。而他，卻飄然而去？

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用生命化妝作文【篇10】

生命本是一張素面朝天的臉，用淡然飾一層淡淡的眼影，用隨心涂一抹輕薄細(xì)細(xì)的唇彩，有時(shí)也要用自信在臉頰重重地掃下幾筆腮紅，生命便也從此變得五顏六色，豐富多彩。

眼影

生命或許該用菊一般淡然的眼影畫一抹淡妝。

菊總是選擇在秋天開放，在百花謝幕時(shí)挺身而出，在大地上撩起片片的黃黃花朵。或許她不愿與百花爭艷，不愿讓爭逐充滿整個(gè)眼睛，或許她這樣做只是為了飾一絲淡然于心田。一朵一朵，一叢一叢，一蓬一蓬，外表平凡，內(nèi)心卻不平凡。它擁有著獨(dú)一無二的淡然。也正是因?yàn)樗钠椒膊旁炀土怂牟黄椒?。生命也該如此?/p>

用菊般淡然的眼影為生命畫一抹淡妝吧。

唇彩

生命或許該用杏花般隨心的唇彩畫一抹淡妝。

杏花總是選擇在春天開放，縱有百花與之爭艷，她依然不失隨心的個(gè)性。沒有鮮艷的紅色，沒有鮮嫩的綠色，也沒有惹人的紫色，只有一色淺淺的白。或一叢叢一簇簇，或星星點(diǎn)點(diǎn)，或密或疏，或濃或淡，一色的淺素嫩白讓人心顫。她永遠(yuǎn)那么純凈，隨心，不受世俗的污染。在物欲生活肆虐的今天，或許每個(gè)人都該學(xué)學(xué)她，讓隨心常伴。

用杏花般隨心的唇彩為生命畫一抹淡妝吧。

腮紅

生命或許該用牡丹般自信的腮紅畫一抹濃妝。

牡丹擁有傲人的面容，永遠(yuǎn)那么嬌嫩鮮艷。開放時(shí)用自己滿滿的自信去開放，凋零時(shí)也依然懷擁滿滿的信心。她相信開放就是把自己最美的一面展示給大家，是一朵花最崇高的使命。她更相信敗落化作春泥是靈魂的升華。于是不管開放或是敗落，她都用自信美美的姿態(tài)面對(duì)。用生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄來形容她是最好不過的了。人生的旅途中難免會(huì)遇到一些挫折，請學(xué)習(xí)牡丹，用一種自信的姿態(tài)面對(duì)。

用牡丹般自信的腮紅為生命畫一抹濃妝吧。

生命這張素面朝天的臉在眼影，唇彩，腮紅的修飾下，從此變得不再平凡，光芒萬丈。

請為生命化妝吧。

用生命化妝作文【篇11】

我曾不顧一切地追求美麗，直至美麗無情地棄我而去。

——題記

月華如練，我獨(dú)自一人走進(jìn)慘淡的星輝，灑下一路落寞的影子。

剛才的一幕仍在眼前。

我與好友靜靜地站著，等著輔導(dǎo)員的挑選。鮮紅的裙擺在我的身上搖曳，映射出我白皙的肌膚，衣前的裝飾活潑俏麗，閃爍著青春的光彩。而好友，一襲淡青色長衣，搭著乳白色長褲。我不禁暗喜，這次的禮儀學(xué)生一定非我莫屬，門前的禮儀怎肯如此暗淡無色？

但，輔導(dǎo)員只是輕輕瞟了我一眼，轉(zhuǎn)身欣賞起好友的素麗，并輕聲說到：“這學(xué)期的禮儀學(xué)生就是你了，好好準(zhǔn)備吧！”

字字變刺，針扎在我的心頭，是的，我落選了！

我再也無法遏制淚水的淚瀉，為什么？我為禮儀選拔賽準(zhǔn)備了兩個(gè)多月卻還是失??？為什么？我跑遍了精品店才換得的時(shí)裝卻連一句贊嘆都得不到？為什么我認(rèn)真的描了眉眼，撲到了粉底卻還是得不到美麗的認(rèn)同呢？！

此刻，我大哭出聲。

委屈隨著哭聲的逝去而消亡，我開始輕聲質(zhì)問自己：難道真的錯(cuò)了嗎？

也許是吧，多少天來我只顧穿衣打扮，卻忽視了血液的堆積，多少天來我浸溺于奢侈浮華，卻忘了勻一些沉靜，給我那顆浮躁不安的心。

忽然覺得自己一直在做無謂的事，忽然覺得美與丑的界限不再明顯，忽然覺得身上的裙擺不再艷麗，忽然覺得我的臉龐跟生命的本質(zhì)比起來竟是如此微不足道。

我應(yīng)該為生命化妝了。

我應(yīng)該沉浸于唐詩宋詞而不是繁華鬧市；我應(yīng)該聆聽的是“一片冰心在玉壺”的境地，應(yīng)該品味的是“明朝散發(fā)弄扁舟”的瀟灑。為生命化妝，應(yīng)該使用內(nèi)在的氣質(zhì)去修飾青春的外表；為生命化妝，應(yīng)該是掘棄了淺薄無知后的大徹大悟，應(yīng)該是告別了虛幻浮華之后的溫婉謙和；為生命化妝，以內(nèi)在詮釋外表才是美麗和氣質(zhì)的最高境界。

原來，我一直追求的氣質(zhì)，竟是無妝，竟是自然，竟是內(nèi)在。我褪去絢麗的外衣，以純凈素雅之態(tài)，走進(jìn)黑夜。也許，我的美麗會(huì)是凌晨的那一縷銀霧，潔凈自然，飄渺如伊人。

生命的意義作文(推薦七篇)

作文是傳播思想促進(jìn)交流的有效方式和手段，寫作可以激發(fā)我們的思維活力和創(chuàng)造力幫助我們?nèi)〉酶喑删?。寫好一篇?yōu)秀的作文一定要主動(dòng)背誦一些素材。幼兒教師教育網(wǎng)為大家搜集整理了這篇“生命的意義作文”的內(nèi)容，為了避免遺忘還請您將本頁添加到瀏覽器的收藏夾中！

生命的意義作文(篇1)

當(dāng)?shù)谝豢|黎明的光刺透黑夜的暗幕，當(dāng)?shù)谝宦暻宕嗟镍B鳴劃破天空的寧靜，你會(huì)真切地感受到生命的存在。

當(dāng)你沉睡時(shí)，會(huì)有五彩的夢點(diǎn)綴你黑暗的夜。許是美麗的風(fēng)景，許是未來的樣子，許是思念的人兒……一切無從得知，它們?nèi)绱颂摶糜址路鹑绱苏鎸?shí)。

也許這便是生命。擁有不同的意義。

又想起第一次了解生命的意義是在小學(xué)的課本上，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！辈琶靼?，原來人與人之間，同樣的生命，也會(huì)有不同的價(jià)值，不同的意義。

不知你們是否有同樣的感受，星期天，來到學(xué)校，覺得一星期才剛開始，而再當(dāng)你回過頭來計(jì)算時(shí)間，卻發(fā)現(xiàn)，一個(gè)星期早已過去。

時(shí)間流逝地飛快。

我想起冰心在《往事》中說過的話，她說：“假如生命是乏味的，我怕有來生;假如生命是有限的，今生已是滿足的了”。這是冰心奶奶對(duì)生命意義的理解。她的一生，多數(shù)是在寫作中度過的，她的《寄小讀者》，溫暖了無數(shù)孩子的心靈。有些片段我至今還記得。她將自己生命中的每一天都過得很充實(shí)。

關(guān)于生命的意義，也許每個(gè)人的回答都不同。我曾經(jīng)問過母親。我的母親說她年輕時(shí)，認(rèn)為生命的意義在于有個(gè)喜歡的男孩，有份穩(wěn)定的工作。那時(shí)的她認(rèn)為，這便是生命的意義。而現(xiàn)在的她說：“我希望父母能身體健康，希望你能考上好的大學(xué)。”這就是她現(xiàn)在所認(rèn)為的生命的意義，平淡但溫暖。也許有人覺得生命的意義畢竟是深?yuàn)W的，難懂的，其實(shí)并不然。每個(gè)人都有著自己的理解，并不相同，但卻希望是滿滿的幸福。

我曾經(jīng)也思考過，但都無疾而終。也許那時(shí)的我還懵懂，想不出那樣關(guān)于人生的問題。

當(dāng)我重新思考這個(gè)問題時(shí)，似乎有了答案，也許是極為普通的，不像是常人的豪情壯語，但卻是我真實(shí)的想法：讓自己的生活過得更加豐盈飽滿，也讓時(shí)常為我操心的父母放下肩上沉重了擔(dān)子。

生命的意義作文(篇2)

最近看了一本書叫做《生命的意義》，本書指出是自我療愈的一種方法，原來我一直在走在這條路上，豁然開朗。

一直在找我活著的意義，也許是在于懸崖邊思考是死還是生，因?yàn)橐恢毕氲耐ㄍ?，而活的徹底?/p>

有朋友說，你應(yīng)該拋下一切去一場說走就走的旅行，她活的很徹底，而我一直在做我自己，閱讀大量書籍，寫著自己想寫的文章，答著自己想答的題，做著自己想做的事，一邊寫字一邊瑜伽，一邊古箏一邊喝茶，這就是我夢想的生活，而我一直努力，一邊彌補(bǔ)自己的性格缺陷，一邊努力發(fā)現(xiàn)自己做勇敢的自己，這么多年我沒有白活吧，一路上看山看水一路上走走停停。

她很堅(jiān)強(qiáng)勇敢，也也活的很徹底徹底，是少有我很敬佩的人，我想這就是家境培養(yǎng)的眼界吧，有的人成長就已經(jīng)決定了她的起點(diǎn)比你高很多，昨天看了一本書叫做《不平等的童年》真的深有感觸，人們一出生就已經(jīng)有階級(jí)了，尤其是美國他們的經(jīng)濟(jì)的與父母的學(xué)識(shí)是有正向關(guān)系，越越是富裕的孩子越是重視教育，而這教育不僅是學(xué)業(yè)更是精神上的，所以一般富養(yǎng)的孩子，有著高于一般人的眼界，她說你不要看很多富二代，其實(shí)他們很努力，我說我知道的。

跟她聊天有種我奮斗了十年才有機(jī)會(huì)和你一起喝咖啡的感覺，我在書中的知識(shí)，她就通過她的體驗(yàn)就可以總結(jié)出來，而我僅是因?yàn)殚喿x讓我有著某種程度的思想境界，而她是經(jīng)歷的這種思想境界，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，所以她從經(jīng)歷中體會(huì)到人生的意義，一直死主動(dòng)學(xué)習(xí)，而我只是一邊磨合性格一邊成長，學(xué)習(xí)的知識(shí)是從書本上，我是被動(dòng)學(xué)習(xí)，所以人還是區(qū)別很大一。所以思想的局限你不去親身經(jīng)歷你就不知道，自己的圈子有多小。

所以有時(shí)我很明白了，一些高雅的東西不是很貴，而是我買不起。

像我們這個(gè)階層的人，也許很多人還沒思考好怎么活就被大現(xiàn)實(shí)折磨的人鬼不像了，就像身邊的人說要嫁的好一點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)好一點(diǎn)，因?yàn)楹ε乱驗(yàn)橛兔撞覃}而爭吵，如果你的眼界在家里，那么菜米油鹽就是生活的重心，如果你的眼界在工作中，那么你的生活多了點(diǎn)工作，如果你的眼界在遠(yuǎn)方，那么你的人生不僅有眼前的茍且還有詩意與遠(yuǎn)方。

而大部分的人在為生活?yuàn)^斗，活著就已經(jīng)很艱難了，哪有時(shí)間去思考詩意與遠(yuǎn)方。

在《自我成長》這本書中，講了固定思維模式與成長思維模式，大部分的人都處在固定的思維模式，不敢跳過舒適區(qū)，所以缺乏成長于是人與人的差距越來越大，所以窮人的思維比你現(xiàn)在很窮還可怕。

所以人與人的差別其實(shí)還是思維的差別。

根絕馬斯洛的需要金字塔中，大部分人都處在金字塔的底端，因?yàn)榻K極的自我實(shí)現(xiàn)需要，是要經(jīng)濟(jì)需要安全需要為基礎(chǔ)的，所有我們大部分人根本就沒有思考過我為什么活著，活著的意義是什么，那么我們這樣的大多數(shù)的人也就活的千篇一律，走著父輩的路程。

所以寒門難處鬼子，是必然趨勢。

生命的意義作文(篇3)

生命的意義就是生命存在的意義，就是“生命的存在有什么意義?”現(xiàn)在的人們普遍接受存在主義的觀點(diǎn)，認(rèn)為存在先于本質(zhì)，生命本無意義，不存在任何先決的意義，我們活著就是要去創(chuàng)造出這個(gè)意義。從這個(gè)角度說，意義是主觀的，人自己定義的。這樣一來，生命的意義就變成了每個(gè)人自己的觀點(diǎn)。

人類幸福是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，沒有人類幸福就談不上社會(huì)發(fā)展。社會(huì)發(fā)展首先是為了人類幸福，但社會(huì)發(fā)展不僅包括人類幸福。人類幸?？梢允庆o態(tài)的，而社會(huì)發(fā)展則是動(dòng)態(tài)的過程，靜止就意味著死亡。社會(huì)發(fā)展的含義是：探索和改造宇宙自然環(huán)境使之更適合人類生存;創(chuàng)造出更多的物質(zhì)財(cái)富以滿足人的各種需要;改進(jìn)社會(huì)制度和結(jié)構(gòu)使之更有利于生活在其中的每個(gè)人的幸福;增強(qiáng)人自身的能力，產(chǎn)生超人;使整個(gè)世界更符合理性、更理想，朝著完美的極限前進(jìn)。

純粹就生命來說，象石頭一樣，也可以說生命是沒有意義的。然而，從進(jìn)化的角度來看，沒有生命就沒有進(jìn)化，生命對(duì)于進(jìn)化是有用途的，生命是進(jìn)化的載體。如果沒有過去生命的存在和進(jìn)化，就不會(huì)有現(xiàn)在的生命。所以，過去的生命對(duì)于現(xiàn)在的生命是有用的、有關(guān)系的，因而是有意義的。同樣，現(xiàn)在的生命對(duì)于將來的生命也是有意義的。過去的人們創(chuàng)造了我們現(xiàn)在所享受的物質(zhì)文明和社會(huì)文化，他們的生命對(duì)于我們來說是有意義的，如果沒有過去的人們的努力，我們決不會(huì)有今天的成就。同樣，我們的生命對(duì)于我們的后代是有意義的，因?yàn)闆]有我們現(xiàn)在的存在和努力，也不會(huì)有人類社會(huì)更美好的將來。

假如說人的生命沒有意義，對(duì)于自己之外的其他人沒有用途、不發(fā)生關(guān)系，這顯然不符合實(shí)際。我們知道每個(gè)人的生命對(duì)于親人朋友都是有價(jià)值的，對(duì)于我們來說，他們的生命當(dāng)然是有意義的，失去他們，我們會(huì)感到悲痛。而且我們正是從這些關(guān)系中感受到我們生命存在的意義。假如人的生命沒有永恒的意義，那么當(dāng)我們死后，我們的生命對(duì)于后人就沒有用途、不發(fā)生關(guān)系，這從進(jìn)化和社會(huì)發(fā)展的歷史來看，顯然也不是事實(shí)。如果我們死了便灰飛煙滅、不會(huì)對(duì)后世產(chǎn)生影響，我們的后人也將和我們一樣永遠(yuǎn)生活在原始社會(huì)，甚至根本不會(huì)有人類產(chǎn)生。

假如說人的生命沒有意義、每個(gè)人賦予自己生命任意的意義，人只為今生今世活著，死后萬事皆空、一切都沒有意義，就像路易十六所說的“我死后，哪怕洪水滔天?！?，那么，由于每個(gè)人所賦予自己生命不同的意義，這些意義可能是相互沖突的、不穩(wěn)定的，由每個(gè)人的生命意義共同作用所產(chǎn)生的人類社會(huì)的發(fā)展方向?qū)⑹锹o目標(biāo)的、忽東忽西的，全憑人們對(duì)于意義的理解，這樣的結(jié)果不可能產(chǎn)生穩(wěn)定一致的前進(jìn)方向，社會(huì)不可能持續(xù)向前發(fā)展。這與人類社會(huì)發(fā)展史是相矛盾的。

人活著并不一定要有意義，但如果能夠有意義，人會(huì)活得更充實(shí)。人不是為社會(huì)而活著，而是為自己活著，然而，人又不僅僅是為自己活著，因?yàn)槿嗽谏顒?dòng)的過程中為了使自己生活得更好，常常是不自覺地促進(jìn)了社會(huì)的前進(jìn)，使我們的后人也因?yàn)槲覀兊呐Χ畹酶谩?/p>

生命的意義作文(篇4)

"人，最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次，這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢?每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥;在臨死的時(shí)候，他能夠說：'我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類解放而進(jìn)行的斗爭。"

有的人活著，人們卻認(rèn)為他死了;有的人死了，人們卻說他還活著。是啊，活著的人與死去的人只有一口氣的區(qū)別。這口氣是什么呢?它是生命的意義。不論是保爾·柯察金，還是奧斯特洛夫斯基，他們都用自己的靈魂和生命證明了"鋼鐵是在旺火和驟冷中煉成的!"

早就聽父母講起有塊鋼鐵叫保爾。寒假中，我拋開煩心的功課，一字一句地去尋找《鋼鐵是怎樣煉成的》答案。讀罷方知什么才叫做生命。整個(gè)故事描述了主人公保爾·柯察金從一個(gè)普通工人子弟成長為無產(chǎn)階級(jí)革命英雄的經(jīng)歷，保爾在戰(zhàn)火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦的考驗(yàn)后，鑄就了堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，更激勵(lì)著我，鼓舞著我……

保爾在戰(zhàn)火中成長著……當(dāng)保爾成為一名戰(zhàn)士，戰(zhàn)斗在祖國大地上的時(shí)候，他面對(duì)著災(zāi)難和痛苦頑強(qiáng)地拼搏著。他堅(jiān)定的意志猶如不滅的烈火。

那時(shí)1920年8月19日，保爾正懷著失去師長的悲痛之情，迅猛而瘋狂地劈殺著侵略的波蘭白軍。但波蘭炮隊(duì)對(duì)準(zhǔn)他們發(fā)炮了，一片綠光在保爾眼前迅然閃過，一塊燒紅的鐵片鉆進(jìn)了他的腦袋。他撲倒在地，保爾的頭腦后仿佛被什么刺扎得生疼，叫人無法忍受。而他通過自己的毅力，在昏迷十三天后終于醒過來了。保爾在治療過程中表現(xiàn)出的忍耐力，幾乎讓所有的人都被折服。一般人總是呻吟不止時(shí)，他卻一聲不吭;每次傷口上藥時(shí)，他一點(diǎn)也不畏縮;就是他疼得冷汗直冒，幾乎失去知覺時(shí)，他也決不叫喚半聲。難以至信，一個(gè)普通的人竟會(huì)如此頑強(qiáng)!真的，保爾在硝煙和戰(zhàn)火中成長了。

回到21世紀(jì)的今天，雖然我們生活在和平年代，沒有戰(zhàn)火的磨難，但保爾戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)強(qiáng)意志仍然值得我們學(xué)習(xí)。讀了這本書后，使我慚愧不已，更是自嘆不如。想到我總是吃不起苦，還希望餐餐吃美味佳肴、日日穿時(shí)尚名牌，常常責(zé)怪父母沒有給我創(chuàng)造良好的條件。同時(shí)，我還抱怨讀書苦、學(xué)習(xí)累。和保爾的生活相比，我這所謂的困難，真是"輕如鴻毛"，不值一提!我必定會(huì)向保爾學(xué)習(xí)，克服種種困難，在逆境中奮發(fā)，牢牢把握住毅力這把成功的鑰匙，樹立我的人生觀和價(jià)值觀，成為一塊永不生銹的"鋼鐵"。

保爾在風(fēng)雪中成長著……

保爾在與病魔的斗爭中成長著……

保爾在與階級(jí)敵人以及各種困難斗爭中成長著……

的確，貧窮、苦難、病痛，自責(zé)都沒能奪取他的生命，而使他的青春閃爍出耀眼的光華，使他的生命綻開了鮮紅的花朵，更使他擁有了充實(shí)和壯美。

春宵一刻值千金，青春一去不復(fù)返。很多人，每當(dāng)?shù)蕉斓臅r(shí)候，才剛剛清醒春天的寶貴，但那已經(jīng)太晚了。我們每個(gè)人的成長是漫長而又短暫的。天有不測風(fēng)云，人有禍福旦夕，成長必須得有堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力。青春的轉(zhuǎn)瞬即逝，卻能流下鋼鐵般永恒的意義。

感謝保爾·柯察金，感謝奧斯特洛夫斯基，使我領(lǐng)悟出生命的意義……

"……每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥……"

生命的意義作文(篇5)

感恩生命的相遇意義非凡

不知不覺走到了感恩節(jié)——生命的航程又多了一個(gè)里程碑,歲月里又多了一些時(shí)光,人生中又多了許多相親相愛的一家人!

感謝生命的相遇,讓我們相聚在這個(gè)大家庭——中國、薩提亞、武漢、廈門、三群……感謝伙伴們的相依相伴,今生還要一起走,來生不分離!

感恩節(jié)里感恩薩提亞女士、感恩貝曼博士、感恩郝宗媛老師、感恩朱繼承老師、感恩滕玉華老師、感恩娟子;感恩黃琳老師、感恩張?zhí)彀怖蠣敻卸魑业乃_提亞引路人——謝靜同伴、感恩所有的伙伴……感恩生命的奇跡!祝大家感恩節(jié)快樂!與大家在一起——我很快樂!

孩子——我最愛最愛的生命,感謝時(shí)空里的相遇,感恩生命的相依相伴、相知相守、相望相惜! 感謝生命的靈動(dòng),讓我一直感受到您給我的愛——使我的生命又一次綻放!我總是被您的愛而感動(dòng),然后讓我的生命之源一次次迸發(fā)——每一次想到今生與您結(jié)伴而行,是我的榮耀!是您——讓我成為母親,是您的成長敦促我再一次成長!是您讓我感到生命是真正的有意義,讓我去不停地挖掘潛能!是您讓我找到生活的.另一條軌跡——也可以詮釋生命,是您讓我決心走出一個(gè)新的自我!是您讓我知道——母親也可以不完美,是您讓我知道——不高興的時(shí)候,也可以在人生的風(fēng)口吹吹風(fēng)、看看景、歇一歇,去那不染亭站一會(huì)兒,還可以路過極樂島,再到桃花源散散心!錯(cuò)過的風(fēng)景——如果還想再去一趟,那就拐個(gè)彎、繞個(gè)路、喝口水,一眨眼的功夫:感恩節(jié)到了、圣誕節(jié)到了、元旦到了——春節(jié),就到了……

孩子——感恩節(jié)里,在感恩所有伙伴的時(shí)候,當(dāng)然也要感恩這么多年,辛勤努力地付出——讓您在同齡人中,總有讓人值得驕傲的優(yōu)點(diǎn)與長處:媽媽知道您付出了更多的努力,您也想得到關(guān)注、肯定、認(rèn)可、贊賞及允許有一些狀況的出現(xiàn)!從今以后——媽媽全部接納您生命中出現(xiàn)屬于您的東西,媽媽會(huì)欣賞您的一切呈現(xiàn)……媽媽生命之花在綻放,也需要一朵驕陽般的花朵陪伴,希望您能接受媽媽的邀請……

感恩生命里所有的相遇,因?yàn)橛谢锇閭兊囊宦放惆椤陡袦嘏?感受到生命給予的恩賜、恩寵、恩惠,這個(gè)感恩節(jié)也要感恩自己對(duì)生命又多了一份感悟……

2016年11月25日

書于十堰市犟河畔

嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載違者必究

生命的意義作文(篇6)

這是一個(gè)橫豎都得挨打的活，但思考了許久還是要寫些東西。不為別的，只是我也挺喜愛裝大尾巴狼的。

提到人活著的好處，大家會(huì)想到“夢想”、“勞動(dòng)”或者是“奮斗”這些詞。的確，當(dāng)我們找不到活著的好處時(shí)，總得有一些東西成為支撐我們繼續(xù)下去的信念。無數(shù)的成功學(xué)催生了數(shù)不勝數(shù)的“雞湯”，這碗湯一代代傳承下去，我們也甘愿成為傳“湯”的這個(gè)人。其實(shí)這個(gè)過程很容易被擊敗的，你只需要問一句：這樣有好處嗎？累嗎？但也沒那么脆弱，正因我們并不想搞明白那么多為什么。

前段時(shí)刻，在知乎上看到這樣一個(gè)問題：得了治不好又一時(shí)死不了的病是什么感覺？

不知道大家會(huì)有什么想法，基于這些年吃的些許書本，聽得大道理，我起初的想法是持續(xù)樂觀心態(tài)，用心應(yīng)對(duì)生活。但是，看到一位知友的回答，感覺我所有的理論都那么不堪一擊。

“任何的說辭都好像有點(diǎn)站著說話不腰疼。”個(gè)性簽名

知友的回答便如上文。

設(shè)想一下，一天前你還在為了夢想拼死拼活，一天后就躺在了病床上。你對(duì)這個(gè)世界是多么的留念啊，以前感覺死亡離自己好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，突然間，未來的任何一天都有可能被死神眷顧。那還有什么辦法呢，你還有精力去完成未完成的夢想嗎？周圍的人都會(huì)勸你，聽命吧，持續(xù)樂觀對(duì)病情有極大幫忙的。只有你最明白，生不如死，卻還要強(qiáng)顏歡笑，是多么的令人唏噓。

處于對(duì)未來的迷茫，這時(shí)才會(huì)更多的懷疑活著的好處。傳奇行會(huì)封號(hào)

人只有在死亡邊緣才會(huì)去思考生命的好處。

當(dāng)想不明白生命好處時(shí)，我們就就應(yīng)放下生命嗎？

珍愛生命作文題目推薦

古詩有云：時(shí)光只解催人老！每個(gè)人的生命只有一次，人間還有很多值得的事等著去做呢。珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品！那么，我們?nèi)绾蜗鹿P撰寫珍惜生命的作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“珍愛生命作文題目推薦”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

珍愛生命作文題目推薦(篇一)

那天下午放學(xué)后，我聽到了一些讓我害怕，讓我害怕，讓我醒來，讓我感慨的話。

聽說北關(guān)新橋出車禍了。一個(gè)女孩被車撞了，一輛大卡車毫不留情的從女孩腿上推了上來。很多看到的人都形容它血腥。我只是覺得冷，起雞皮疙瘩。一條脆弱的腿被一輛大卡車壓得粉碎，這是非?？膳潞屯纯嗟摹Ｅ吹阶约貉芰艿耐仁鞘裁礃拥男那?？又會(huì)怎么樣呢？我覺得很多人是在用血肉之軀夸大事實(shí)！但是我聽我閨蜜說她看到了一個(gè)沒有顏色的東西，她以為是爛蘋果，但是后來我才知道，大概是那個(gè)女孩嬌嫩的腿上的肉，我聽了不禁瑟瑟發(fā)抖。

我多少了解這個(gè)女孩。她是一個(gè)快樂的女孩，跳啊跳。她喜歡笑。聽說她去鄭州治療腿了。幸運(yùn)的是，她的生命沒有失去。這個(gè)可愛活潑的女孩，我真的無法想象如果這個(gè)女孩失去了跳啊跳的機(jī)會(huì)會(huì)是什么樣子。

你永遠(yuǎn)不知道什么時(shí)候會(huì)發(fā)生可怕的事情。我們只能事事小心，注意安全！希望這個(gè)女生早日康復(fù)，早日返校！我們要珍惜生命，時(shí)刻小心！

珍愛生命作文題目推薦(篇二)

今天下午，我們看了一場電影，讓人看了心里酸酸的。

一個(gè)個(gè)生命還沒長出花苞就長出一個(gè)小小的芽兒，因?yàn)橐惠v輛汽車而在車輪下喪命。一個(gè)小女孩在車禍中失去了雙腿，只能靠一個(gè)籃球行走，成了“籃球女孩”。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，每天都有大約40名中小學(xué)生因各種原因死亡，也就是說，每天都有一個(gè)班的學(xué)生“消失”。死亡原因有交通事故、火災(zāi)、事故等等。其中交通事故死亡的學(xué)生約占全國因事故死亡人數(shù)的8%，一次火災(zāi)使300多人死亡，事故的死亡人數(shù)每次都有好幾個(gè)甚至十幾個(gè)，這樣累積……

現(xiàn)在，我開始有些討厭汽車，它太冷酷了。我們要做的就是保護(hù)好自己，使自己不受傷害。騎自行車要遵守交通規(guī)則，遇到紅燈停下來，過馬路要走斑馬線，不要橫跨欄桿，走路靠右行，不超速……遇到火災(zāi)時(shí)，若有濃煙用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)，切不可貪戀財(cái)務(wù)，如果在樓上要趕快逃離，如出口被封，把床單系成繩狀從窗戶逃生。集體活動(dòng)，一定要聽從老師安排，不擁擠，不推搡，不在樓梯間追逐打鬧，樓梯靠右行。

生命最重要，如果沒有了生命就什么都沒了。

珍愛生命作文題目推薦(篇三)

人的生命只有一次，因此，一定要好好珍惜才行！

一個(gè)人的生命是脆弱的，一場疾病就可以帶走無數(shù)人的生命，而一場災(zāi)難則可以帶走生命的無限價(jià)值難道就是輕生嗎？為了一點(diǎn)挫折而自殺嗎？杏林子雖然身患內(nèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，手不能抬，頭沒法轉(zhuǎn)，但她的妙筆仍能生花，這是自殺能做到的嗎？

磚縫中的香瓜子，能在沒有泥土、沒有陽光的環(huán)境下不屈向上，茁壯生長！如此艱難的生存環(huán)境，一粒小小的種子都能生存，難道你們就不行嗎？何況我們的生活多美好啊！

自殺的人們啊，珍惜自己的生命吧！讓自己的生命放光彩吧！

珍愛生命作文題目推薦(篇四)

一個(gè)高中的女孩，忍受不了學(xué)習(xí)中的巨大巨大，跳樓自殺。一個(gè)初中的男生，受不了學(xué)校里的作業(yè)量，上吊自殺……看著這悲痛的新聞，我多么想對(duì)那些不珍惜生命的人們喊一聲：生命只有一次，要珍愛生命，生命結(jié)束了，就不會(huì)再有了，壓力、問題都可以解決，可是生命是不會(huì)重來的，要珍惜你們的生命呀！

不管是因?yàn)槭裁炊徽湎娜?，都是沖動(dòng)的人。壓力、問題難到這些比生命更重要嗎？金錢、時(shí)間、壓力、困難，不管是哪一樣都沒有生命重要，沒有生命，錢又有什么用。沒有生命，時(shí)間也不會(huì)被“你”擁有。再說，如果“你”走了，“你”的爸爸媽媽，會(huì)有多傷心?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，“你”可是他們唯一的命根子呀！“你”的親人也都會(huì)受不了的。記得在上三年級(jí)時(shí)，我看見過這樣的一幕：一個(gè)人躺在一灘血跡中，身旁的人哭得悲痛欲決，一定是那個(gè)人的親人。那一幕，現(xiàn)在回想起來還忍不住掉眼淚。

所以，請珍惜生命吧，不要喝酒又駕車，不要亂闖紅燈，不要自尋短見，也不要讓悲劇發(fā)生在你眼前而不去幫忙。讓我們珍惜生命，熱愛生命，這樣，世界將會(huì)變成美好的人間。

[推薦]關(guān)于樹的生命的作文模板

學(xué)生時(shí)代的你應(yīng)該對(duì)作文不陌生吧，語文成績的好壞主要取決于作文的質(zhì)量。好的作文更有利于我們提升自我，什么樣的作文才是讓人念念不忘的？我們的我們特意搜集并整理了關(guān)于樹的生命的作文，請收藏好，以便下次再讀！

關(guān)于樹的生命的作文(篇1)

生命是那荒無人煙的沙漠中，長出的一棵棵綠色小草；生命是那狹小石縫中努力求生的小花，它帶著勇氣，帶著堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)世界；生命是軟弱的蝸牛日復(fù)一日，年復(fù)一年背著它那沉重的殼努力前行。

曾經(jīng)我覺得，生命就是軟弱小動(dòng)物才拼命渴求的東西。直到那一天，媽媽告訴我，每個(gè)人的生命都是珍貴的，生命是一張干干凈凈的白紙，我可以在上面畫出美麗的圖案也可以白白地糟蹋。

中午陽光明媚，我在院子里散步，走到一半發(fā)現(xiàn)一小群螞蟻正在地上搬運(yùn)著食物?？粗@一個(gè)個(gè)弱小的生命，我覺得我一腳就可以把它們都踩死。我惡作劇般地把水澆在它們身上，接下來的反應(yīng)令我驚訝，螞蟻群掙扎著，它對(duì)生命的渴望令我震驚，我忍不住放了它們。

每個(gè)人或動(dòng)植物，都有生存的權(quán)利，都有對(duì)生命的渴望，我要好好對(duì)待生命！

關(guān)于樹的生命的作文(篇2)

生命，像花一樣，也有香味兒，是一種超凡脫俗的香。細(xì)細(xì)品味，每一個(gè)過程都有自己的芳香。

彩鉛

地面被雨水沖刷得干干凈凈，純靜的天空中飄浮著朵朵白云，小草上還遺留了一絲新翻泥土的氣息

喏!我們一起用。同桌大方地拿出一盒彩鉛，對(duì)我說。我遲疑了一下，停止了翻找。她又接著說：你都找了半天了，可能沒帶吧。我略帶感激地看了她一眼，和她一起開心的笑了。畫紙上，是兩個(gè)開心笑著的小女孩。

這就是生命的芳香，清新而又溫暖。

操場

陽光撒在操場上，撒在每一個(gè)人的身上、臉上，小草輕輕搖晃著，舞動(dòng)著身體，十分可愛。

剛開始，我跑得很快，但是漸漸慢了下來，已經(jīng)要跑不動(dòng)了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)從我身邊跑過，我想努力繼續(xù)跑，可是已經(jīng)沒有體力了。一個(gè)熟悉的身影跑來，是她!她緊緊拉住我的手，鼓勵(lì)我，和我一起跑，一粒豆大的汗珠劃過臉頰，在風(fēng)中，我和她都笑了。

這就是生命的芳香，充滿了美好與活力。

放學(xué)

陽光透過玻璃靜靜照射進(jìn)來，和煦的風(fēng)柔柔地吹著，就如同母親的手撫摸著你一樣

我挽住她的手，和她一起笑著走出教室，走在路上，如同兩只小麻雀一般嘰嘰喳喳地不停說話，討論班里的趣事。

這就是生命的芳香，歡樂又可愛活潑。

生命是一個(gè)漫長的過程，細(xì)細(xì)品味：有友誼的清新和溫暖，有操場上的美好與活力，有歡樂中的可愛活潑

關(guān)于樹的生命的作文(篇3)

拉斯基說:“生命是唯一的財(cái)富?！鄙囊饬x也許只能在生死的那一剎那才能感受到吧！

貝多芬從小被耳聾折磨著，他卻想當(dāng)一個(gè)音樂家，但由于無法辨別音鍵，無法聽出音符，大家都認(rèn)為他不自量力。但貝多芬不這么認(rèn)為，無論什么人，做什么事，只要有恒心，堅(jiān)持不懈就能創(chuàng)造奇跡。

于是，貝多芬夜以繼日地練習(xí)，它將樹枝放在鋼琴的發(fā)音處，用嘴巴去感受，在這過程中他從未想過放棄，自己選擇的路再累也要走完。

最后，貝多芬以他的堅(jiān)持，成為了舉世聞名的音樂家，以他的才華轟動(dòng)了整個(gè)音樂界，成為了眾人學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣。

生命是晴天的一輪太陽，分外耀眼。而愛則是架在藍(lán)色天空下的那一抹彩虹，光彩奪目。

太陽由于彩虹的映襯更顯生機(jī)，而生命則因愛而更加精彩。

點(diǎn)評(píng):文章生動(dòng)形象，以貝多芬的世界向讀者展示了生命的意義。開頭引用名人名言，遺憾的是人物的品質(zhì)與結(jié)尾的核心詞脫節(jié)，想一想，如何前后照應(yīng)起來。

關(guān)于樹的生命的作文(篇4)

這幾天，我一直在思考生命的意義是什么?當(dāng)我看了《挑戰(zhàn)不可能》后，令我印象最深的那個(gè)盲人調(diào)音師告訴了我生命的意義。這位調(diào)音師能用聲波來判斷前面是什么東西，她擁有獨(dú)特的蝙蝠叫聲。但她說:“雖然有人說我是瞎子，看不見，但是看不見不等于不存在。從小到大，我姥姥每件事都叫我自己做，當(dāng)時(shí)我恨我姥姥，如今她死了，在姥姥死的前一天，姥姥告訴我‘以前不管你去哪里，我一直在后面跟著你’所以我現(xiàn)在很感謝我的姥姥?！?/p>

啊!看了這一幕我非常感動(dòng)。我想告訴那些不珍惜生命的人，你們擁有健康的身體卻不懂得珍惜，看看這位盲人調(diào)音師是多值得你們?nèi)W(xué)習(xí)呀!

這天，我問媽媽:“為什么人的生命只有一次?”媽媽說:“如果有很多次，那每個(gè)人肯定不會(huì)珍惜?！笨墒俏液秒y受，為什么?為什么?媽媽說:“對(duì)生命最好的尊重就是開心過好每一天!”聽了媽媽的話，我有所感悟，我覺得我會(huì)開心過好每一天。

關(guān)于樹的生命的作文(篇5)

時(shí)刻在流逝，生命在消失，在與死神搏斗的過程中，他們用步履詮釋了生命的永恒。

他是一位癌癥患者，用生命為無數(shù)的孩子搭起教育的橋梁，改變了他們一生的.命運(yùn)――叢飛，一個(gè)光輝的名字，一個(gè)令天地為之失色的男子。那一顆博愛的心，不會(huì)因他的離去而失去顏色，不會(huì)因他的離去而休止跳動(dòng)，更不會(huì)因他的離去而被遺棄。那顆心，早已深深地住進(jìn)每個(gè)人的心中。病床上的叢飛，因病早已沒有了頭發(fā)，眼窩深陷，嘴唇干裂，瘦得早已不成人形。但那雙眼睛，依舊布滿神采，依舊滿含期望，依舊震懾人心。他本能夠用柔美的歌喉去換取完美的糊口，但是他沒有，他將畢生的精力獻(xiàn)給了教育，獻(xiàn)給了社會(huì)。一生資助了無數(shù)的莘莘學(xué)子。在生命的最后時(shí)刻，他并沒有盡力去延續(xù)自己的生命，而是把生命最后的毫光獻(xiàn)給了教育。

在生命的到計(jì)時(shí)，叢飛告訴世界：生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予。

他是一位教師，是人類靈魂的工程師。在生命的最后時(shí)刻，他用堅(jiān)強(qiáng)的身軀為孩子搭起了生命的通道――譚千秋。一個(gè)令中國崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中，他用身軀頂住石板，保護(hù)了他的學(xué)生，這是一位教師偉大精神的體現(xiàn)，更是對(duì)教師職責(zé)的詮釋。千秋老師，在應(yīng)對(duì)生死的抉擇時(shí)，他沒有退縮，用職責(zé)贏得了眾人的尊敬。在生命的到計(jì)時(shí)，他選取的是職責(zé)，是愛。這樣的老師，值得我們銘記，值得我們尊敬。

在生命的倒計(jì)時(shí)，譚千秋告訴世界：生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予。

固然他們早已離去，但那一個(gè)個(gè)閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計(jì)時(shí)，他們告訴我們：生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予。

關(guān)于樹的生命的作文(篇6)

有人贊美生命力頑強(qiáng)的仙人球，有人贊美高貴典雅的牡丹花，有人贊美古樸清香的茉莉花，而我卻最愛那平凡普通的室內(nèi)花。

在我家的一個(gè)窗外空調(diào)室外機(jī)上，有一盆小花。也說不上名字，半年都沒有去管它了。最后一次照顧這盆小花，也是很久以前了?？吹剿厦娴目萑~凋零，我以為它沒救了，也就任憑它在那里，不在去照顧它了?？墒菦]想到，半年以后的今天，當(dāng)我心血來潮，再去看那盆小花時(shí)，我的眼前一亮，它奇跡般地開花了！

這個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)像一滴雨露一樣滴在了我早已枯竭的心扉上。這盆小花竟然有如此頑強(qiáng)的生命力，在花朵凋零，花枝斷裂后仍能憑借著自己的努力和上天的滋潤，重新爬起來，開出這人世間最美麗的花朵。你瞧，那一朵朵玫瑰紅色的小花伸展著它們的雙臂，像幾位舞者在翩翩起舞。

我忽然覺得這盆小花有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的氣概。葉枯根不斷，枝折心還在。

其實(shí)我們想一想，我們所處的世界不也是這樣的嗎？紛繁復(fù)雜的大千世界，光怪陸離，卻伴隨著無限的遐想和憧憬。如果你勤奮的工作與學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地拼搏，那么你的生活就會(huì)跳躍著五彩斑斕的音符。就像小花一樣，重新呈現(xiàn)一道靚麗的風(fēng)景線，給絢麗的家園注入了一股旺盛的活力。

生命其實(shí)可以造就奇跡，只要你愿意，并且付出了足夠的努力。

自評(píng)：我家有盆小花被遺忘在不起眼的角落里，早以為它枯萎死亡。今天偶然發(fā)現(xiàn)它，它卻給我們一驚喜，展現(xiàn)出美麗的姿態(tài)。我覺得這就是生命的奇跡所在。

關(guān)于樹的生命的作文(篇7)

何謂生命？生命的本質(zhì)本是一個(gè)人是否可存活在這個(gè)世間上的依據(jù)，如何讓生命存在的有價(jià)值？活出精彩的人生，我認(rèn)為生命的價(jià)值是存在于對(duì)生活的熱愛，熱情地綻放生命。

對(duì)于生活的生命，莫過于找到自己的興趣熱愛人生，美國電視脫口秀主持人歐普拉溫芙蕾說過：「熱情就是能量。專注于令你興奮的事情，你就能感受到那股力量。」堅(jiān)定的相信自己喜歡什么、擅長什么是最重要的。問問自己，有什么事情是你做的時(shí)候感絕到輕松，甚至樂在其中無法自拔的呢？就如，有人喜歡寫作，有些喜歡攝影，單純享受樂趣帶給你的美好，「天生我材必有用」更不要因?yàn)樽约合矚g且擅長的事情不常見而感到微不足道，這才是與眾不同的地方。

英國愛爾蘭劇作家蕭伯納曾說：「人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們」人的一輩子而言，出生就必須邁向虛無，生命就是有虛無而來，生不帶來，死不帶走，死也是重回虛無。莊子在養(yǎng)生主中一言：「指窮于為薪，火傳也，不知其盡也」我們真正的生命就像火柴一樣，把它點(diǎn)燃，將火傳向蠟燭，火柴燒完了，但光輝永遠(yuǎn)延綿不絕，精神的生命永遠(yuǎn)是亮的，且無窮無盡。蕭楚女也曾說過：「人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的」人，生而終究要死，但肉體的死亡并不會(huì)影響到精神的延續(xù)。

人生短暫且美好，斯大林曾說過：「人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學(xué)習(xí)，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼」抱持著對(duì)生活的熱愛，充實(shí)自己的人生。奧斯特洛夫斯基也曾說過：「人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來」人生由你自己選擇，時(shí)間最會(huì)騙人，但也能讓你明白，這個(gè)世界沒有什么不能失去的離去的都是風(fēng)景，留下的才是人生，走到最后的，就是對(duì)的人。

對(duì)生活抱持著熱愛，熱情地綻放生命，學(xué)著愛自己，走向更寬廣的人生，金凱瑞曾說過：「就算做你不喜歡的事，都有可能失敗了，為何不一開始就選擇你熱愛的事」選擇大于努力，但越努力也就越幸運(yùn)，只有做自己真正喜歡的事情，還有可能可以激發(fā)你對(duì)生活的熱愛。徐重仁曾說：「比成功更重要的是，做你自己有興趣、有能力、也肯努力去做的事」在許多成功人士的背后，懷抱極大的熱情享受人生，那么，便離成功不遠(yuǎn)了。

自己的人生由自己掌握，克里斯托佛莫利曾說：「只有一種成功，能以你自己的生活方式度過你的一生」人生就像一杯水，你如果不停的加熱，他就會(huì)沸騰，直到水分蒸發(fā)，但你如果靜置不理，也會(huì)蒸發(fā)，直到消失。羅丹曾說過：「為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛生命吧」如果你的人生就這樣平平無奇，等于白活一輩子；如果你不停的加入不同的元素，這一杯水就不是普通的一杯水，是天天自己不停地增加了不一樣的色彩讓自己的人生更加的豐富，豐富的綻放光芒。

一個(gè)最成功的例子來講，來自美國真人秀《隱姓億萬富豪》，一個(gè)身價(jià)二十億美元的富翁，花一百萬美元作為賭注，在九十天內(nèi)用一百塊錢賺到一百萬元在一個(gè)人生地不熟的城市，富翁敢邁出這一步，在這個(gè)過程中雖然遇到了困難，但他以靠著智慧度過了九十天。刷馬桶、印刷衣服、幫別人打掃家里，我們都不一定能拉下面子去做的活，他全做了，湊足了錢，一步一步的創(chuàng)業(yè)，從一百兩百的賺，到最后十萬二十萬的賺，雖然九十天過后只賺了七十五萬美元，但雖敗猶榮。成功是留給準(zhǔn)備好的人，在這個(gè)億萬富翁身上，我看到了他對(duì)這件事情的沖勁，有志者竟成，不努力一把怎么知道自己有多優(yōu)秀。

生命是個(gè)不停轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子，從接觸到光的那一刻起，你便已開始了你的人生，人生茫茫，已至夕落，從閉上眼睛，到進(jìn)入天堂，人完成了一生「活著」的全部意義。這份意義來自對(duì)生活的熱愛與熱情。

生命的高中作文

作文應(yīng)用語法和詞匯來傳達(dá)思想和情感，寫作有助于我們沉淀和表達(dá)自己的思考與情感。寫作最重要的是什么？幼兒教師教育網(wǎng)編輯發(fā)現(xiàn)“生命的高中作文”這篇文章值得一讀，這只是我個(gè)人的看法供您作為一個(gè)參考點(diǎn)！

生命的高中作文(篇1)

現(xiàn)代人可樂之事，說多不多，說少不少。

全看你是蟄伏家居，怨天尤人，讓本就稀薄的閑情逸致磨蝕殆盡，還是心中揣一段對(duì)世界的閱讀興致，去發(fā)現(xiàn)美麗、收存情趣、創(chuàng)造浪漫。

對(duì)生活有心有愛，還怕生活中無情無趣？

我的筑夢屋依山而臥，那小山是我“朋友”的家，我常常去串門找樂子。

所有的野花都是我的紅粉知已。白山茶是月亮的復(fù)制品，又清又遠(yuǎn)，很脫俗很出世的樣子。木棉完全是男子漢慷慨從容的心情，墜地有聲，聲音里都是男性的陽剛氣息。孤挺花，一枝獨(dú)秀，不知清高些什么。酢醬草總是舉著它粉紅色的小杯盞，小鼻小眼小朵朵，正是嬌俏的小家子氣，有著親切樸素的美。野薔薇熱衷模仿文明，不像木棉那么粗聲嘎氣。百合最會(huì)賣弄風(fēng)情，老閃著它好看的纖腰，叫人忍不住要去相親。至于那些叫不出名字的小草花，藏身路旁，忽隱忽現(xiàn)，像是街上不經(jīng)意遇見的微笑，沒法不讓人心頭一暖又一暖。

那里是我家的果園。

我那些山里的朋友，對(duì)我把每顆野果“哈”上一口氣才敢入口的行徑，很不以為然。待各種野果把我的嘴巴開成五顏六色的染坊之后，這才覺察山下已是炊煙時(shí)分。滿腹而歸還不忘了滿載而歸，山桃野杏酸梅澀棗揣它滿懷，這才算理解了“貪婪”一詞的真正含義。

那里是我家的植物園。

那些狗尾巴草、管芒花簡直就是我滿山播種的浪漫細(xì)節(jié)，需要了，隨時(shí)去采兩莖、掐一把。狗尾巴草毛茸茸的，需得一大束，插在矮矮胖胖、憨態(tài)可掬的粗陶黑缽子里益發(fā)顯得靈秀纖巧。而這種鮮明對(duì)比的搭配，像一則小幽默，讓人忍俊不禁，敞一眼就開心。管芒花只可三兩莖，瘦瘦長長地立在青花瓷瓶里，像弱不禁風(fēng)的宮廷侍女，叫人我見猶憐。

小草算得上熱愛音樂的家族，每時(shí)每刻都一句一句地輪流起立，在大聯(lián)唱。風(fēng)來的時(shí)候，還即興跳起搖滾和霹靂舞。

野藤很依人，我看見它不看見它，它都在招手，像牽絆像揮別像等待。等我一握住它小小的手，它的小小世界就都交給了我。原來它對(duì)紅塵向往之至，我便遂了它心愿牽它回筑夢屋，從妝鏡頂端一直垂到地毯上，有朋友來閑聊，它也參加一份，漸漸地也就入世了。

樹是山里永葆青春的小伙子，一到春天，爆出枝頭的芽苞，像青春痘一樣，硬是逼著其他物種，產(chǎn)生微癢的青春感。也提醒筑夢屋主快快回到煙火人間，享用所剩無幾的青春。

那里是我家的動(dòng)物園。

說來沮喪，別說山中無老虎，連勉強(qiáng)沾上動(dòng)物邊緣的山雞野兔，也沒見過。只好用畚箕在澗水里撈幾尾小魚小蝦什么的，放在玻璃瓶里的那種歡欣，遠(yuǎn)不是買熱帶魚，嬌生慣養(yǎng)在魚缸里的雅興可以比擬的。

山里也有噪音，那是各種鳥雀昆蟲的叫聲，但奇怪的是它們越叫，山越靜。這時(shí)候，看一眼山下的騰躍喧嚷，心就閑下來。山里也有壞人，它叫蒲公英。又小又刁鉆，最最沾惹不起。稍不留神惹惱了它，它就四處散布灰白色的流言蜚語，追都追不回來。擔(dān)心它們的小謠言壞了我的名節(jié)，以至山里的朋友不肯再來筑夢屋做客。

說到做客，屬這些朋友最不見外。說來就來說走就走，當(dāng)吃則吃當(dāng)宿則宿，很有賓至如歸的味道。蝴蝶、密蜂、知了、金盔子、飛蛾、螢火蟲，這是我知道來過的，還有來過卻沒打照面的，只是來探探我是否搬家，就放心走了。各式各樣的小留言上說：得空再來訪。它們?nèi)绱诵刨囄?，因?yàn)橹牢也粫?huì)為了獨(dú)占它們的美，而把它們活活釘死在墻上，壓死在書里，扣死在籠中。我知道它們有感覺，會(huì)痛會(huì)流血會(huì)因沒有自由抑郁而死。

大自然才是我的最愛，也是我愛得起的。愛他們不需要金錢與地位，只要愛心與真誠。這個(gè)我有！

在我眼中，確切地說是在我心中，山不是山，水不是水，全都是有血有肉有情有覺的生靈，不能對(duì)話也自有心契。

在我的審美觀里，世上最美的絹花、塑料花不及自然界最丑最不起眼的小草花之美。因?yàn)樾〔莼ㄓ袑儆谒砸训纳c世界。假花那種永不凋謝的面孔，假模假樣的令人厭惡?？v是萬紫千紅，惟缺那一襲生意，就成庸姿俗粉俗不可耐。

至于花店里的鮮花，已是茍延殘喘的瀕死生命，經(jīng)過精心修剪、精致包裝，像穿了制服，讓人覺得肅殺，只有敬而遠(yuǎn)之。況且它的嬌氣與昂貴，讓人買回家去，不知該怎樣惴惴不安地捧牢它奄奄一息的生命，等于高價(jià)買回了患得患失的憂慮，萬一弄死又添一層犯罪感。

我以為：一串野花綴成的項(xiàng)鏈比金銀珠寶更有情趣；一顆干松果放在書架上，要比精品屋買來的精品更有品位；一張貼一枚圣誕紅葉片的厚紙，再親筆寫一句心里話，比市面上千人一面、印刷字體的賀卡，不知要多出多少人情味兒；一株從山里移植來的藤蔓，看它一小節(jié)一小節(jié)從書櫥頂上慢慢長下來，比裝飾滿屋塑料葡萄，更有成就感；一個(gè)從山中拾回的天然樹根，表皮斑駁龜裂，自有滄桑的質(zhì)感，比精雕細(xì)刻、過于逼真、油頭粉面的根雕造型，更富有想象的空間與自然的野趣。

我至今也弄不明白，究竟是什么讓我運(yùn)氣好成這樣子。僅僅是傍山而居，就搖身一變，成了大莊園主。擁有花園、果園、植物園、動(dòng)物園、游樂園。我成了精神上的百萬富翁，有相知的朋友、和睦的芳鄰以及滿滿一心的山情野趣。

我還要怎樣更好的世界？

生命的高中作文(篇2)

“毒品”，兩個(gè)再簡單不過的字眼，可出現(xiàn)的頻率卻非常之高，在報(bào)紙上、宣傳欄里、書本中……但是它到底是什么，為什么不僅可以對(duì)吸毒者個(gè)人造成無法形容的傷害，而且還帶給吸毒者家庭乃至社會(huì)非常巨大的傷痛與影響呢？因此，毒品是能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神的藥品，毒品經(jīng)吸食或注射到人體后，能破壞人體的消化系統(tǒng)，使消化系統(tǒng)功能失調(diào);能破壞人的內(nèi)分泌系統(tǒng)，使人反應(yīng)遲鈍，神經(jīng)衰弱、失眠;能破壞人的生殖系統(tǒng)功能導(dǎo)致畸胎、死胎、流產(chǎn)……吸毒過量還會(huì)使人中毒死亡。毒品是家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成家了。吸毒者在自我毀滅的同時(shí)，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、妻離子散、甚至家破人亡的困難境地！并且對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力有巨大的破壞性，還擾亂社會(huì)治安，帶給人們巨大的威脅，毒品活動(dòng)造成環(huán)境惡化，并逐年縮小了人類的生存空間。

來之不易的那么一點(diǎn)點(diǎn)錢，還沒放熱，為了那一點(diǎn)點(diǎn)少的可憐的毒品，把錢送進(jìn)了毒販的錢包里。就在前幾天，我在新聞上又看到了這樣的一個(gè)青少年因吸毒而犯罪的事例：15歲的阿兵（化名）是強(qiáng)制戒毒所里年齡最小的一個(gè)，他個(gè)子矮小，但是個(gè)“老江湖”。他因?yàn)槟暧灼淠覆⊥觯赣H又工作忙，無暇照管他。7歲的時(shí)候，他模仿大人們抽煙，并以會(huì)吸煙為榮。他說，每天放學(xué)后燃起一根香煙吞云吐霧，走在同學(xué)們中間感覺特有面子。14歲那年，勉勉強(qiáng)強(qiáng)讀至初一的阿兵干脆輟學(xué)了，終日跟在鄉(xiāng)里幾位“大哥”身前身后當(dāng)起了小兄弟。

去年初，他結(jié)識(shí)了鄉(xiāng)里一做餐飲生意的“大哥”，幾番來往后，阿兵很得大哥喜歡。慢慢地，發(fā)現(xiàn)了大哥原來是“白藥仔”，但他也不這樣為忤，相反還認(rèn)為這是“酷”的表現(xiàn)。去年中，趁大哥不在家，小兵偷了一點(diǎn)“白色的粉”終于“開禁”嘗了新，并從此成了一名“小道友”。吸上白藥后，因無錢買藥，小兵便在一“道友”“教授”下當(dāng)起了“魚蝦蟹”莊家，以賭錢為營生。后來，小兵被警方抓獲，在審訊時(shí)因?yàn)樗幇a發(fā)作而口吐白沫，結(jié)果被強(qiáng)制戒毒。

毒品，不僅會(huì)毀壞人的身體，還吞噬人的靈魂，逼人走上犯罪的道路。記得云南省前兩年發(fā)生的一兇殺案：兇手竟然是四名十六歲的花季少年！那起兇殺案發(fā)生在云南昆明的一所豪華住宅里，那所住宅的主人很有錢。一天，他剛走出家門準(zhǔn)備去買東西，被四個(gè)從門后躥出來的少年推回屋中，全身被捅十幾刀。他們搶走了幾萬元的現(xiàn)金。原來這四位 十六歲的少年，被“朋友”引誘，沾染上毒品。他們?yōu)榱藴惗举Y，先是偷拿家里的錢，變賣家里的東西，而后就發(fā)展到去社會(huì)上偷和騙，最后竟合伙實(shí)施了這起殺人搶錢案。正是毒品吞食了四位花季少年原本善良的心靈，讓他們失去理智，變成了毫無人性的家伙！

十六歲，正是青春燦爛之際。應(yīng)該充滿活力，應(yīng)該有純潔的心靈，是長出翅膀翱翔藍(lán)天的純真的心靈，是志在天下的抱負(fù)，是絢麗多彩的理想。但是，青春一旦和毒品結(jié)緣，立刻就枯萎，就淪喪。那四位花季少年，沾上了毒品，也就意味著遠(yuǎn)離青春。

作為新一代的青少年，我們擔(dān)負(fù)著實(shí)現(xiàn)中國的偉大使命，我們要珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，力爭做到：

1、認(rèn)識(shí)禁毒知識(shí)，不要貪好奇。

2、樹立正確的防毒意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，交友要以“善交益友，不交損友，樂交諍友”為原則。

3、抵制毒品，從我做起。不僅自己不要吸毒，也要?jiǎng)窠渖磉叺娜瞬灰荆绻猩习a的人應(yīng)立即送往解毒所。

4、參與禁毒。多去一些有益的場所，參加一些有益的活動(dòng)，會(huì)使我們的身心更加健康。

毒品的危害已經(jīng)蔓延全世界。打擊吸毒、販毒違法犯罪行為的斗爭，已經(jīng)成為一場全世界各個(gè)國家都在在進(jìn)行的禁毒的“世界大戰(zhàn)”。那縷縷生起的硝煙讓我不禁當(dāng)年林則徐在虎門點(diǎn)燃的虎門銷煙，斷絕鴉p，斷絕毒品，讓我們對(duì)毒品說再見。

最后，請大家珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。

生命的高中作文(篇3)

世界上的花良多良多，我喜歡色彩艷麗的玫瑰，羨慕雪白清高的牡丹……但我最喜歡的，是能生長在沙漠中的神仙掌。

良久以前的神仙掌仍是長著葉子的，它們?yōu)榱嗽谏衬锷嫦氯ィ蛯⑷~子進(jìn)化成刺，以此來保留水分，將水分輸送到其它部位去。

我還記得爸爸將一盆神仙掌帶回家里時(shí)，還只是一個(gè)扁扁的、卵形的，像一個(gè)戴了手套的手掌，全身長滿了小刺。我每天到陽臺(tái)上觀賞它，有時(shí)給它澆澆水、松松土。過了一段時(shí)間，它身上的刺變得不再柔軟，成了一根根堅(jiān)硬的刺。有一次，我玩耍時(shí)，一不小心，鋼針般的刺扎進(jìn)我手里，我恨不得馬上將它摔破，可是，一想到它是爸爸帶回來的，就不忍心了。哎呦，真疼死我了，我就開始埋怨：長出刺來保護(hù)自己就算了，碰都不讓人碰，還扎我，真是太可惡了。從那以后，我便開始討厭它。我把它從陽臺(tái)上搬到了陽臺(tái)的角落里，一連幾個(gè)月，我都沒去看它，徐徐地也就把它忘了。

直到一天下戰(zhàn)書，爸爸對(duì)我說：“那盆神仙掌應(yīng)該開花了吧，去拿出來看看?！蔽倚南耄耗莻€(gè)壞蛋還會(huì)開花？我不信，就算開花了肯定不好看。我來到陽臺(tái)角落，一眼望去，怎么可能！它真的開花了！我連忙拿上灑水壺將它沖刷干凈，它又呈現(xiàn)出那可愛的綠色。它的身上長出了兩根藤，藤頂上開了幾朵潔白的花，像兩個(gè)小喇叭，對(duì)著藍(lán)天歡快地演奏著，還隱隱地發(fā)出淡淡的清香！更令我震動(dòng)的是，那盆神仙掌的刺球間長出許多顆紅色的小顆粒，猶如一顆顆珍珠，晶瑩剔透，可愛極了。啊！我其實(shí)沒想到，神仙掌竟在一個(gè)月間沒有澆水的情況下，不僅沒枯死，還開出這么錦繡的花。我后悔自己以前不應(yīng)該稱它壞蛋，不該埋怨它，不該冷落了它。我將神仙掌放回陽臺(tái)上。它們迎著東風(fēng)，迎著陽光，顯得更加有精神。那潔白的花朵在輕風(fēng)中，輕輕地?cái)[動(dòng)著。

我喜歡神仙掌，尊敬神仙掌。它不畏難題艱苦，不怕風(fēng)吹雨打，不畏寒冷酷暑，不求別人照顧，不計(jì)得失，堅(jiān)強(qiáng)地生長著，并將錦繡的花兒展現(xiàn)在人們的面前，無私地奉獻(xiàn)出自己的一切。

通過這件事，我覺得人生中會(huì)碰到許多的挫折和難題，但你要心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念，努力地去尋找，總會(huì)找到幫助自己渡過難關(guān)的那“一縷陽光”。

生命的高中作文(篇4)

于是，當(dāng)用價(jià)值的觀點(diǎn)來重新定義生命的含義時(shí)，生命存在時(shí)間的長短就慢慢地被忽略了，如今，生命已成為“頑強(qiáng)”、“勇敢”、“渴望”、“希望”、“價(jià)值”等詞匯的代言人。在它純潔的內(nèi)涵領(lǐng)域，絕不收留庸者的“等”、“靠”、“盼”……

在生命的成長歷程中，有的生命來自于苦難，比如：人類的生命——是在母親的痛苦中誕生，正是對(duì)生命的未來有著美麗的憧憬，所以，這種痛苦的信息卡常常被某種甜蜜充值了，因此，生命來自于無私，來自于偉大。

是的，在生命的成長歷程中，幾經(jīng)蛻變，幾經(jīng)歷練，生命已被注入更為廣義的外延。在歷史的長河里，生命以其獨(dú)有的倔強(qiáng)和高傲，永居“萬類之首”的寶座，永飾大自然的領(lǐng)航員。因此，我們不再害怕生命的脆弱，不再擔(dān)心生命的短暫，生命以其堅(jiān)韌的個(gè)性，把整個(gè)“進(jìn)化”訴說得淋漓盡致，把整個(gè)自然界演繹得燦爛多姿，五彩斑斕……

生命如此多驕，我們應(yīng)倍加珍惜與珍視，她的堅(jiān)貞告訴我，她一定會(huì)廣汲營養(yǎng)、廣織絢爛，在不為的充實(shí)與完善中，生命會(huì)讓價(jià)值和奉獻(xiàn)綻放出最璀璨、最?yuàn)Z目的光環(huán)，這是生命的真諦!

生命的高中作文(篇5)

生命是短暫的，猶如春天美麗的花朵。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重生命。

生命就像一塊平坦而空闊的草地，如果在上面插上一朵花，會(huì)讓空闊的草地更加完美更加美麗。就算一個(gè)小小的生物，它也懂得如何尊重生命，比如說，一只微乎其微的蜜蜂被人類打掉在地上，雖然這蜜蜂沒有力了，但它拼命地掙扎，想要飛起來。經(jīng)過一段時(shí)間掙扎，它飛起來，人類會(huì)大吃一驚，人類再次把它打在地上，但蜜蜂一如既往，掙扎了一段時(shí)間，又再次飛起。一個(gè)如此小的生命都有如此頑強(qiáng)地生命。人類怎能因?yàn)橐患∈露Y(jié)束自己的生命呢？為什么自殺事件常常發(fā)生？有生命，說明老天給了你一個(gè)光明的世界，為何有人把它想得如此糟糕？不珍惜自己寶貴的生命。在街上，你經(jīng)常會(huì)為了下幾步路而跨過欄桿跑到馬路對(duì)面，可能會(huì)因?yàn)槭∠碌膸撞铰范鴶嗨土四銓氋F的生命，誰也不希望這樣，誰都希望成為一個(gè)生命的強(qiáng)者。相對(duì)之下，有些人為社會(huì)奉獻(xiàn)為人民付出。如街上的清潔工，他們有的身體還有些殘疾，但他們?nèi)找共賱?，風(fēng)雨無阻，為的就是給人們一條干干凈凈的大街，他們的生命是如此精彩，為何有些人不能像他們一樣？我們不能被身體的殘疾壓倒。尊重生命，不是簡單的四個(gè)字，我們要去做，要善待每一個(gè)人，在短暫的生命里做更有意義的事。 當(dāng)我聽說又有大學(xué)生跳樓時(shí)，我的心很難過。我很難理解為什么一定要選擇死亡來結(jié)束生活。咎其原因, 在我看來無非有兩個(gè):一個(gè)是學(xué)習(xí)壓力，一個(gè)是感情問題。而大多都是因?yàn)楦星榈脑颉?其實(shí), 人生除了感情還有許多值得珍惜的東西。你的親人, 你的朋友, 你的生活, 你的事業(yè)等等, 都是你為之生存的動(dòng)力。

愛情的力量的確偉大, 它可以改變你的整個(gè)生活．它可以讓你走向天堂, 但同樣可以使你跌入地獄．當(dāng)你受到傷害那一刻, 當(dāng)你跌入地獄那一刻, 一切都無法挽回． 但要知道你所留下的不僅是傷痕, 還有最寶貴、最美好的回憶。不要把它看成一種傷害，而是你生命的一部分。正是因?yàn)榘鍪艿膫?，才孕育了珍珠的寶貴與美麗。當(dāng)你傷口愈合，留下傷疤后，你就會(huì)懂得它的意義。不要老是將自己困在感情的陰影中，即使很難接受事實(shí)的殘酷。

你要試著去珍惜生活中美麗的東西，包括你所受到的傷害，把它看成一種美麗，讓自己好好的生活，好好的為自己的將來努力，多想想含辛茹苦把你養(yǎng)大的父母。你就會(huì)知道你的人生除了感情之外還有許多你值得去奮斗、去拼搏、去為之努力的東西。只有這樣，感情才不會(huì)占據(jù)你的全部生活，你才不會(huì)輕生，才能走出地獄，找回屬于自己的天堂。只是多了一些成長中的美麗，而那美麗早已不再使你心痛，即使你對(duì)他還存有依戀，存有希望。

朋友，如果它不值得你去珍惜，那么，請別讓感情成為你生命的全部。學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)忘記不屬于你的東西。尊重生命，無論遇到什么樣的困難，都要好好的活著。有生命，才有希望；有希望，人活著才有意義。生命是短暫的, 也是寶貴的。

生命的高中作文(篇6)

在夏天的某一天的雨后，我倚著窗邊抬頭一看，天空在經(jīng)過雨水無情的洗禮后，是那么的藍(lán)，云是那么的白，白天邊望云，掛者一道絢麗的彩虹，在藍(lán)天白云的襯托下，更益發(fā)美麗。彩虹如橋一般，連接者兩個(gè)相距千萬里的地方，讓相隔千里的親朋好友透過凝望的彩虹，感受著彩虹的美麗，傳遞對(duì)彼此深深的祝福。

雨后的彩虹雖然是摸不著，卻看得見，感受它給人們所帶來的視覺上的享受，心靈的撫慰，可是，生命是否也會(huì)有彩虹呢？如果有，它是否摸得到呢？或者，它是否看得見呢？凝望著彩虹，我的腦海里不禁回想起一個(gè)關(guān)于生命的彩虹的故事：

每一次世界大戰(zhàn)剛剛結(jié)束，到處都?xì)埩魬?zhàn)火的味道，在俄羅斯的某一個(gè)偏僻的小村莊里，有一個(gè)名叫羅絲的十一歲小女孩，總是一個(gè)人靜靜得站在村口，靜靜地仰望著天空，靜靜地期待著某些東西的出現(xiàn)或某個(gè)人的歸來，周圍的一切都與她顯得格格不入，羅絲的媽媽每當(dāng)看到女兒仰望著天空時(shí)，都不禁淚流滿面，猶豫著是否該向羅絲說出真相：您不要再等了，他永遠(yuǎn)都不會(huì)回來了。

雖是短短的一句話，卻有著如巨巖般的沉重，教她無法開門。

隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過了四年了，羅絲不曾間斷地等和仰望天空，與云密布的天空，不曾透出一縷陽光。

這一次，她哭了，放聲地哭了，不再帶有一絲的顧忌，淚水滴落在地面，那是喜悅的淚水，她明白了她父親的話：每當(dāng)你難過的時(shí)候，你就仰望著天空，想起爸爸，就會(huì)像看到彩虹般，只要你勇敢地活下去，即使爸爸以后不陪伴著你，生命中的彩虹也不會(huì)從你的身邊消滅的，它會(huì)日益美麗，因?yàn)槟阋呀?jīng)是一個(gè)勇敢的女孩子了！

雖然羅絲的父親離開了她，卻留下一道美麗的彩虹給她。

在現(xiàn)實(shí)的生活中，不是處處都看得見彩虹，可她不曾消失，只要你用心去挖掘，用心去體會(huì)，你就看見生命的彩虹——勇氣，勇氣，是每一個(gè)人都具有的，不分你，我，他，我們都擁有一道屬于自己的美麗彩虹，因?yàn)槲覀兌加杏職猓?/p>

生命的彩虹——勇氣。

挖掘勇氣，體會(huì)勇氣，珍惜勇氣，不要放棄生命的彩虹。

生命的高中作文(篇7)

“起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長城。。。”以前的我一直以為這僅僅是一首國歌，這當(dāng)中的歌詞僅僅是編詞者一時(shí)突發(fā)奇想所編造出來的。

但在我聽完了秦怡老師講述了的這段血淋淋的歷史之后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，這歌詞不是憑空想象出來的，而是真實(shí)的記錄了那場戰(zhàn)爭所發(fā)生的事。從她的講述的事件中，讓我知道了這不僅僅只是一首國歌，它注入了許多戰(zhàn)士的愛國之心和保衛(wèi)祖國，不讓日本人入侵來占領(lǐng)自己國家的領(lǐng)土的決心，于是一群戰(zhàn)士便用自己的血肉之軀來封住長城的缺口，來抵擋日本人的進(jìn)攻，來保衛(wèi)自己國家和民族的安危。這首歌不是憑空編造出來的，而是真實(shí)的，我想，這也是為什么這首歌會(huì)成為我們的國歌的原因，這也是為什么會(huì)帶給人一種句句歌詞捶打在心的感覺。

如今的街道上，高樓大廈一一矗立，街邊小吃一一環(huán)繞，昏黃路燈一一電亮，幾十年來祖國迅速發(fā)展，到處都是一派和平的氣息，幾乎不能令人相信，在那短短的70年前，又是怎樣一般景象。

翻開那年的戰(zhàn)爭黑白照，我不禁微微感到有些吃驚。那到處是炮火硝煙的慘淡世界，那到處是遍地尸首的血染畫面。我想，那貧瘠的土地都被那鮮血染得艷紅艷紅了吧？雖沒有色彩，可那戰(zhàn)爭的激烈和悲慘，是任何人都能看出的。我仿佛看見那照片中的人對(duì)我說：要珍惜現(xiàn)在的生活啊，現(xiàn)在的和平是用曾經(jīng)多少的戰(zhàn)爭，尸體和鮮血堆積而成的??！

我終于踏上那長城，刺眼的陽光使我不由瞇起眼。朦朧中，我似乎看見了曾經(jīng)的炮火硝煙。這兒，究竟經(jīng)歷了多少戰(zhàn)爭，這兒，究竟埋葬了多少烈士，這兒，究竟揮灑了多少鮮血，無從得知。時(shí)間將這兒發(fā)生的一切痕跡一一抹去，而那抗日的歷史，卻是永不磨滅，永久的存在于我們的記憶中。

我不由得開始想象那時(shí)在這長城上激烈的抗敵一戰(zhàn)。。。

伴隨著一聲如驚雷般炸響的炮彈聲，長城的一角應(yīng)聲破碎，漫天的塵土伴隨著石塊飛舞，“是鬼子炸開了長城！”，長城內(nèi)的人們也隨著這聲巨響沸騰起來。

“沖啊，不可以讓敵人進(jìn)來！”或許某個(gè)戰(zhàn)士這般喊道，卻是赤手空拳，率先用身軀擋住敵人的炮火，為身后的伙伴作了掩護(hù)，無情的炮彈從他的前胸穿透，他便是這般倒下了。

許是他的犧牲激起了其他戰(zhàn)士對(duì)敵人滿腔的憤怒，又許是他的行動(dòng)帶動(dòng)了其他戰(zhàn)士的熱血，雖然武器沒有敵人的先進(jìn)，可他們的頑強(qiáng)卻是強(qiáng)過了多少炮彈，總之，他們成功了，可他們也犧牲了，他們用自己的生命搭起了一面墻，彌補(bǔ)了長城的缺口，捍衛(wèi)了民族的尊嚴(yán)。

用手輕撫墻上的青石，上已沒有炮火硝煙的痕跡，許是大雨沖刷了吧？可我們不能忘記在這所發(fā)生的一切。默默閉上眼，今日的繁華是由昨日的淚水堆積而成，我們怎能忘記？

我似乎聽到有個(gè)聲音縹緲道：“勿忘，勿忘。。?！?/p>

生命的高中作文(篇8)

當(dāng)生命之花受到狂風(fēng)暴雨無情的摧殘時(shí)，請相信：只要無懼風(fēng)吹雨打，靜心守侯心中的信念，風(fēng)雨過后會(huì)出現(xiàn)七色彩虹。

——題記

從古到今，有“上下而求索”的追求，有“欲渡黃河冰塞川。將登太行雪滿山”的艱辛，有“扼住生命的咽喉”的吶喊……面對(duì)生命中的風(fēng)雨，他們知難而進(jìn)。于是，他們成就了生命的昂然。

蝴蝶經(jīng)過劇痛的脫變，向世人展示出它飛翔的美態(tài)；價(jià)值連城的珍珠，竟是壯礪體內(nèi)病痛的產(chǎn)物。古今中外，有多少有志之士在挫折之中發(fā)奮有為。孫臏兩膝被砍，卻因此發(fā)奮圖強(qiáng)，為趙國立了不少汗馬功勞，著成對(duì)后世影響甚遠(yuǎn)的《兵法》；成為歷史上不可多得的杰出的軍事家。海倫。凱勒又聾又啞，卻沒有向命運(yùn)低頭，最終成為舉世聞名的作家；張海迪下半身癱瘓，卻因此鍛煉了她堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為一個(gè)比無數(shù)普通人更大有作為的人；貝多芬雙耳失匆，在別人看來已經(jīng)不能再創(chuàng)作音樂，他卻要“扼住命運(yùn)的咽喉，絕不被困難所嚇倒”，最終譜成生命的樂章——《命運(yùn)交響曲》……

在汗匈局勢動(dòng)蕩的年代，在燦爛輝煌的第一部傳記體通史產(chǎn)生的時(shí)代，有一個(gè)錚錚鐵漢——司馬遷。

在幾百年前的一個(gè)深夜，寒冷的目光瀉向漢朝的天牢，死一般的寂靜。司馬遷拖者沉重的腳鐐，茫然地看者那一紙官文，金色的字，朱紅的印，一切都是那么清晰。

出身于史官世家的他，從小便立志繼承副父業(yè)，寫出一部屬于人民，屬于大漢的通史。然而，剛直如他，為一個(gè)與自己毫無關(guān)系的降將仗火執(zhí)言，卻換來武帝的盛怒。今夜，他必需做出抉擇。是用死去成全他男子漢的尊嚴(yán)，還是用偷生去成全他未完的使命。此時(shí)的他，想起了父親臨終前那憂怨的眼神，那嚴(yán)肅的叮囑：想起了孔子，孫臏，韓非，左丘明等人都是在逆境中才發(fā)憤圖強(qiáng)，終而成就不朽的著作。是的，他要完成父親的遺志，寫出一部公正的史書。此時(shí)的他已有所決定：“我接受，腐刑?！卑殡S著兩行無聲的清淚，他說。

終于，他以驚人的意志忍辱負(fù)重活了下來。經(jīng)過六年的囚禁生活，他看到了生命的彩虹——完成“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的巨著——《史記》。

人生的道路是曲折的，不經(jīng)受風(fēng)吹雨打的人生是不完美的。生活有風(fēng)雨有陽光，人生本為三味皆魚?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”是挫折鍛煉了我們的意志，是我們在風(fēng)雨中成長。讓我們乘風(fēng)破浪，去尋找那最圣潔的風(fēng)景——生命的彩虹。

生命的高中作文(篇9)

李智華出生于一個(gè)貧寒的家庭，父親是農(nóng)民，母親是精神病患者。有一次媽媽病情復(fù)發(fā)，走丟了，爸爸讓智華一個(gè)人在家，出去尋找媽媽，可是在這四小時(shí)里家里發(fā)生了火災(zāi)。爸爸找到媽媽之后，爸爸看見家里失火，立刻把智華抱了出來，但智華的手被燒斷了，父親把智華送往醫(yī)院，醫(yī)生說：“燒傷嚴(yán)重，沒救了。”父親十分傷心。

漸漸的智華長大了，他發(fā)現(xiàn)自己與別人不同。看見別人在玩耍的時(shí)候智華也想玩，可因?yàn)闆]有雙臂無法控制平衡，連走路都困難。哥哥姐姐去上學(xué)，她總是悄悄的跟在后面。他漸漸地學(xué)會(huì)了用腳趾寫字，剛開始鉛筆頭怎么也夾不緊，他就用繩子把鉛筆和腳趾綁在一起，腳被磨得又紅又腫。

1990年9月，小學(xué)開始招生，李智華去因?yàn)闅埣采喜涣藢W(xué)，他便站在窗外認(rèn)真聽課，完成老師布置的作業(yè)。最后在老師的.幫助下，李智華終于成了一名學(xué)生。

2003年，他用一雙腳叩開高等學(xué)府的大門，9月1日他來到西安歐亞學(xué)院。領(lǐng)導(dǎo)免了他所有學(xué)費(fèi)。

李智華小的時(shí)候經(jīng)常做到一個(gè)夢：夢里他有一雙手，她幫媽媽做家務(wù)，他幫老師擦黑板，為自己綁辮子。現(xiàn)在，他再也沒夢到過。他驚奇的發(fā)現(xiàn)身邊有許多雙手在幫助她。

這次的見過讓我懂得了：人生中定有坎坷，只有使自己自卑的心靈自信起來，彎曲的身軀才能挺直；只有使自己懦弱的體魄健壯起來，束縛的腳步才能邁開；只有使自己狹隘的心胸開闊起來，短視的眼光才能放遠(yuǎn)；我們應(yīng)該以自強(qiáng)不息、努力拼搏的精神與生活作斗爭。

生命的高中作文(篇10)

生命是倔強(qiáng)的，連一只小小的蟲子都那么是如斯。

有一次，我正在書桌上造作業(yè)。忽然，一只蟲子“啪啪”兩聲從我面前一閃而過，然后落到了書桌上。我被那只突如其來的小蟲子嚇到了。我停下了手中的筆，定神一看，噢！原來是一只蟬！固然那只蟬很小，但我生成最怕昆蟲了。也因?yàn)檫@個(gè)原因，我的書桌旁一直放著一個(gè)用來對(duì)付昆蟲的玻璃杯。我順手拿起玻璃杯，對(duì)著桌面的小蟬暗念道：“你落入我的了手中，真不幸，我只能用絕招了！”說時(shí)遲，那時(shí)快，趁著小蟬還沒步履之前，我用玻璃杯快速蓋住小蟬，我怕小蟬還會(huì)飛走，所以，雙手用力按住玻璃杯，并把杯子和小蟬一起挪到桌角。我打算就這樣把蟬活活地悶死在杯子里。

可事情并沒有我想象的那么簡樸。當(dāng)我松開手，坐回座位預(yù)備造作業(yè)時(shí)，只聽到了玻璃杯“咚咚”作響。原來是蟬想撞開杯子飛走。只見它奮力張開透明的雙翅，幾只腿有力地一蹬桌面，“咚”的一聲，蟬撞到了杯子，但是杯子也有相稱重量，涓滴沒動(dòng)。如斯三番四次，蟬仍是沒停下來，它一次又一次地繼承嘗試著。突然間，我感到一股生命的氣力在我面前撲騰。

當(dāng)蟬的生命安全受到威脅的時(shí)候，它不是乖乖得等死，而是倔強(qiáng)地掙扎著。它那倔強(qiáng)的生命力讓我驚訝、讓我佩服！

生命的高中作文(篇11)

我認(rèn)為生命是勇氣，就像一朵朵花兒，在風(fēng)雨中生長。如果沒有勇氣，我們就不知道做什么，就什么都不做，如果什么對(duì)不做，那我們活著還有什么意義。我就是有的時(shí)候有用勇氣，有的時(shí)候沒有勇氣，比如讓我們做我們做得到事情，不我們不要泄氣，而是要有勇氣的去面對(duì)，這就是勇氣，我有的時(shí)候，我可以做到的事，可我和不做，這就不是沒有勇氣，而是不想做，我還認(rèn)為就是幫助別人，我很不喜歡幫助別人，可是有的人卻幫助，我以后也要幫助別人。

我們要珍惜生命，因?yàn)槊恳幻?，每一分，都可能?chuàng)造輝煌的奇跡。

曾經(jīng)讀過的一篇文章，講的是一位大姐姐在洪水中，為救一位小孩，不幸失去了自己的生命。我知道了生命是在風(fēng)雨中長大的花，也不屈向上、茁壯成長，也是朵遇到巖石就會(huì)夭折的花。但是不是命中注定的，而是要去努力，得到的總是美好的。

我昨天在“平明英雄”中，看到一位十八歲的女孩被扣押了身份證，由于父親得了絕癥，這個(gè)女孩就想到了跳樓。這時(shí)一名女警看見了知道之后女孩還是跳了下去，這位女警把她拿了起來。我明白了生命的意義，是在別人困難時(shí)伸出援助之手。

只要你不放棄，不退縮，你的生命就是最完美、最有意義的。

生命那樣的脆弱、那樣的寶貴、那樣的頑強(qiáng)。多以我們要愛護(hù)、珍惜生命，因?yàn)樯挥幸淮?，我們要好好的保護(hù)它。

又有一次，我們?nèi)ミ_(dá)活泉玩，那時(shí)是春天，那時(shí)候正是春暖花開、把百花齊放的季節(jié)，在達(dá)活泉開的花都是各種各樣的，非常好看，我們往里走，看見那邊的小路旁還有很大的漂亮的小花，那個(gè)就是牡丹，那個(gè)木點(diǎn)黃開的是那么的好看，牡丹是粉紅色的，非常討人喜歡，接著，我見看見一個(gè)小女孩，從牡丹的葉子上摘下一個(gè)個(gè)牡丹，可是我想好了想，就沒有摘，因?yàn)槲抑?，植物也有生命，我們要愛護(hù)它，因?yàn)樗麄兊纳o我們一樣，是那樣的脆弱、那樣的寶貴、那樣的頑強(qiáng)。

為生命著色作文（推薦七篇）

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的為生命著色作文700字高中，歡迎大家分享。

為生命著色作文 篇1

風(fēng)飄過，萬家燈火處，夜幕下，只有燈光閃閃爍爍，隱隱約約，泛著些許紅光，卻也因風(fēng)飄過，而時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，亦猶如生命的那盞明燈。

人生需要雕琢，生命更需著色。

他，是被人們稱為詩圣的杜甫，他的詩也被稱之為“詩史”。他用他薄弱的身軀，用他的生命記錄著人間疾苦，“三吏”“三別”道出了人們的心聲。

他， 是被人們稱為“豪放派”歌者的辛棄疾?！鞍档说豆鈩τ埃h(yuǎn)去了鼓角爭鳴”，失去了手中的那把鋼刀利劍，留下的卻只有一支羊毫軟筆。失去戰(zhàn)場了的'輝煌，卻在筆下繼續(xù)著對(duì)沙場的纏綿。一支軟筆，一首悲歌，一個(gè)金色的主旋律，成就了他的人生。

獨(dú)立風(fēng)中，望斷天涯，那西風(fēng)下的卷簾人，又在為誰思索為誰愁。面對(duì)人生的顛沛流離，你還是毅然選擇用你那柔弱的肩膀去扛起那歷史的重?fù)?dān)，于是，歷史記住了你------李清照，一種離愁.一首“婉約”，一個(gè)亂世中的交響曲，成就了一個(gè)亂世中的美神。

生命，有如一個(gè)五味瓶，“酸甜苦辣咸”才是人生本色。

風(fēng)飄處，生命的那盞明燈，依舊在風(fēng)中搖，隱約處正綻放它生命的色彩。經(jīng)歷風(fēng)雨后，才更顯它生命的本色。

為生命著色作文 篇2

三月八日上午，我們四（7）班的同學(xué)們伴著春光，迎著朝陽，來到了美麗的軍山腳下。這里草木蔥蘢，翠葉婆娑，真是個(gè)植樹的好地方。

我和吳葛斐來到植樹地點(diǎn)，看見有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地拿著鐵鍬開始植樹了。我們趕緊選了一個(gè)種樹的好地方：小渓唱著歡快動(dòng)聽的歌，青草從泥土里鉆出來，向我們點(diǎn)頭微笑。開始挖坑了，我用盡全力，兩只手握緊鏟柄，右腳使勁踩著鏟背，一下一下地往外挖，可是，只有一些松軟的泥土被挖了出來，泥土里還隱藏著一些碎石頭，沒辦法，我們只好全家總動(dòng)員，把那些碎石頭一顆一顆地揀出來，沒有碎石頭擋路，接下來的工程看起來似乎比剛才輕松多了，但是，問題又來了，下面有些大土塊，土質(zhì)又不好，十分堅(jiān)硬，根本鏟不下去，這時(shí)，爸爸說道：“還是讓我來吧！”只見他彎下腰，一臉輕松地拿起鐵鍬，向著土塊中間猛地一插，頓時(shí)，土塊碎得四分五裂，一塊“巨無霸”一眨眼的功夫就消失了，不一會(huì)兒一個(gè)大坑就挖好了。

給樹苗安了一個(gè)溫暖舒適的“家”，自然要把這個(gè)“家”的主人請過來。于是，我輕輕地抱著樹苗，小心翼翼地把它扶進(jìn)“家”，固定好位置，再用土把坑填平，用腳踩實(shí)。我虔誠地向小樹許愿：我希望你快快長大，給人們帶來清新的空氣，在夏日，給人們一片舒爽的綠蔭，吸收灰塵，釋放氧氣，讓世界變得更加美好。

水是樹最喜歡的'“食物”?！凹摇痹旌昧?，主人請來了，下面當(dāng)然就要澆水了。我拎起水桶，快步向小渓走去，舀了一桶水，又小心謹(jǐn)慎地捧著水桶回來，為的是不讓水潑出來。來到小樹旁，剛要把一桶水全部潑下來，讓干渴的小樹吮吸到甘甜的水時(shí)，爸爸說：“不能一下子就把水全部潑下去，不然水就會(huì)溢出來，小樹就喝不飽水了?！甭犃税职值倪@番話，我恍然大悟，輕輕地把水灑在坑周圍。一陣微風(fēng)吹來，小樹似乎比以前更精神了，它在春風(fēng)中搖曳，仿佛在謝謝我呢！

小樹種好了，最后要給小樹掛上心愿牌了。我拿出自己精心制作的金黃色的花形心愿牌，在孔里穿上紅綢帶，給自己的小樹系上了自己的心愿，在陽光的映照下，我的心愿牌好像更加耀眼奪目。爸爸媽媽還為我和小樹合影，我仿佛看見了小樹燦爛的微笑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片一大片的小樹苗挺起綠色的身姿，顯眼的許愿牌在隨風(fēng)飛揚(yáng)。

只要我們多灑下一抺綠蔭，就能收獲一片藍(lán)天。

為生命著色作文 篇3

我們都有生命，我們的生命繽紛多彩，讓我們?yōu)樯鼇碇?，讓我們在平凡中顯得不平凡！《孟子》曾說過：天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，曾益其所不能。

這使我想到一個(gè)童話故事：主人家里既有電燈，又有蠟燭。電燈很高傲，總不可一世地嘲笑蠟燭，看不起蠟燭，因?yàn)樽约罕认灎T更亮，更有用。可是，有一天突然停電了，整個(gè)世界都處于一片漆黑之中。在黑暗中，主人想到那支蠟燭，并點(diǎn)燃它照亮了家里。蠟燭在照亮別人的時(shí)間里，一點(diǎn)點(diǎn)被黑暗吞噬了。許久，蠟燭消失了，只剩下一桌白色的淚痕。電燈現(xiàn)在才明白，原來蠟燭是那么偉大，寧愿犧牲自己，也要照亮他人。這是多么崇高的.品格呀！

有一部電影《當(dāng)幸福來敲門》，講了一位父親帶著兒子奮斗一生的故事。故事一波三折。他們經(jīng)常露宿街頭，在教堂收留所里過夜，常常身無分文，可他們不放棄，讓自己的一生變得更加有意義。他參加了股票經(jīng)紀(jì)人訓(xùn)練班，一共十人，可是只有業(yè)績最佳的一個(gè)人能分到工作。他交了很多商業(yè)朋友，他成功了，六十多歲時(shí)，將經(jīng)營的股票賣了500萬美元。

這是他奮斗終生得來的，他不放棄自己，讓自己的生命變得五彩繽紛。

蠟燭為照亮別人而燃燒了自己，父親不言放棄而成為了百萬富翁。生命如此多姿多彩，讓我們學(xué)會(huì)為生命著色吧！

為生命著色作文 篇4

人生如白紙，而我們正是那一支支畫筆，著色不一樣，內(nèi)容也就不一樣。

——題記

伴隨著一聲啼哭，一個(gè)新生命呱呱墜地。這個(gè)小家伙將來會(huì)怎樣，恐怕你我都無法決定，人生路漫漫，他或她要走的路還長呢，在人生這張白紙上如何揮宏演繹?或貧窮，或富裕，痛苦，或愜意……為生命著色，苦樂自在其中。

點(diǎn)一片赤頂雙飛鳳，花一點(diǎn)墨眼奔騰龍

為生命著色，仰望蔚藍(lán)的天空。屏息，沉思……在每個(gè)人的生命中，似乎都有一汪湛藍(lán)的湖水，清澈透明，為生命桌上這恬靜的藍(lán)，生命中有了內(nèi)涵，隨想，此生不虛度

為生命著色，凝視碧綠的竹。歲寒三友，別有洞天，綠，生命的顏色，洋溢著生命與活力，我們努力著，描繪希望的藍(lán)圖，在綠色的海洋里，找尋生命的激情與活力，依然，花樣年華。

捏一路縷清風(fēng)筆生花，曳一朵白云心百媚。

為生命著色，遠(yuǎn)眺火紅的楓林，精彩的人生，激揚(yáng)的色彩，在那片楓林的背后，閃爍著耀眼的'星云，為了自己的未來，拼搏，突破命運(yùn)的束縛，再苦再累，我不后悔。

為生命著色，迷望著皚皚白雪，凈化的心靈，在那片凈土上，張揚(yáng)著自我，一種真實(shí)的色彩，一種圓潤而不膩耳的聲響，一種明亮而不刺眼的光輝，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。落比閑在，已是雪茫茫，素裹銀裝，異樣人生。

綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧色彩組成了山石草木，組成了花鳥魚蟲，組成了世間萬物……大千世界，蕓蕓眾生，皆因色彩紛呈而充滿生機(jī)。七彩的畫板勾勒出富有傳奇色彩的一生，為生命而著色，讓人生五彩繽紛。

為生命著色作文 篇5

人一出生，便如白紙，生機(jī)盎然，傲對(duì)來世。隨著歲月流逝，光陰輪轉(zhuǎn)，白紙上會(huì)留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡，紅的，黃的，藍(lán)的，白的抑或是春的萬紫千紅夏的濃蔭綠樹秋的金黃世界還是冬的潔白剔透

人生，恰似一幅畫，畫的色彩全由你自己掌握。如白色淡泊，如灰色沉郁，也如紅色燦爛明艷……

白，如東坡。"把盞臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄，一蓑風(fēng)雨平生任，踏雪飛鴻".東坡的一生極為坎坷，仕途的偃蹇，愛情的曲折，輾轉(zhuǎn)的勞累與奔波。多少次，他的心里矛盾重重：放棄仕途，怎能報(bào)效祖國放棄文學(xué)，怎能躋身文壇最終，他將功名利祿換了竹杖芒鞋，他在缺月掛疏桐之夜感"人生到處之何似，恰似飛鴻踏雪泥"之淡泊，他不為"蠅頭微利，蝸角虛名"所觸動(dòng)，只愿"滄海寄余生".東坡從政治的窄門中走出，為自己的生命涂上一筆潔白的白色，純美，高潔……

灰，如中國歷代文人泥土般的`樸素。他們以不羈的筆墨，內(nèi)斂的性情勾勒出自己生命灰色的空間，似懷才不遇的陳子昂，似報(bào)國無門的陸放翁，似一貶再貶的杜工部，也如借酒澆愁的李太白。他們用那一抹濃重的灰色，讓歷史為之嘆息，讓文化在后人的眼里變得厚重起來，他們，在灰色的空間里成為風(fēng)中飄搖的朵朵青蓮！

紅，如陸幼青，每當(dāng)看到他強(qiáng)忍著生理和心理的痛苦寫下的文字時(shí)，每當(dāng)看到他那株笑魘為面的向日葵時(shí)，我都會(huì)有一種欲哭無淚的酸楚。在生命的最后一刻，他選擇了一種落葉的方式――用拼盡全力的翩舞來托起生命的輝煌像流星一般在最后一瞬間劃出一道貌岸然最亮麗的光??！他的生命因此而燦爛！

人生的境界在于將自己的潛能發(fā)揮到極致！

生命的畫板，讓我們自己著色！

活著，總會(huì)有一個(gè)位置，讓你綻放屬于自己的光彩！也許我們并不卓越，但平凡并非沒有自豪的理由，喧囂之后，我們總能找到自己的目標(biāo)，詮釋自己的精彩！是小草就裝飾大地，是參天大樹就成為棟梁之材！

不要問什么是低，什么是高，在生命的藍(lán)天中飛到你的極致，這便是最好！

蒙娜麗莎向你發(fā)出永恒的微笑，惠特曼的詩篇在召喚，施特勞斯的圓舞曲在為你的青春伴奏！

讓我們拿起畫筆，傾聽心聲，為自己的生命著色！

為生命著色作文 篇6

如果說人生是一場超凡絕俗的音樂會(huì)，那么，年輕的我們正在奏響一首凌亂的序曲。

女孩原本躡手躡腳地寧靜的生活中。然而當(dāng)青春蘇醒時(shí)，女孩猛然有一種走向遠(yuǎn)方的沖動(dòng)，走向日夜尋覓的夢中的樂音，不管是風(fēng)浪驟起，還是天朗氣清，只要這個(gè)世界還在旋轉(zhuǎn)，鳥雀還在放歌，陽光依舊灑入小屋，就不懈地繼續(xù)地向夢進(jìn)發(fā)。伴著沙灘邊的腳印，清亮的口哨，海邊的小曲，堅(jiān)定地、無畏地、癡狂迷惘地走在前行的小道上。聽見遠(yuǎn)方的汽笛，悠揚(yáng)、慵懶地吹著，載著疲憊回鄉(xiāng)的漂泊者，緩緩靠岸而她，仍有足夠的青春。夢，就在腳下，想，翻騰在腦海，圣母般的鋼琴用心地叮嚀著即將遠(yuǎn)行的女孩，看她，走遠(yuǎn)，走遠(yuǎn)。

但是，理想總是過于童話，不切實(shí)際、甚至無法奢求它的回眸一笑。當(dāng)她真真切切地踏上行程，一切，就不再是夢中的那首節(jié)奏鮮明的鋼琴曲，未來比夢里復(fù)雜，雜音掩蓋住旋律，分不明晰的高音低調(diào)，像熟睡人在夢中的囈語。嘈雜中，她亂了陣腳，迷了方向，恍惚中只見得天旋地轉(zhuǎn)。“這紅塵俗世上，也許沒有旖旎的花朵，頎偉的山峰，有的只是靡靡之樂。也許”想到這，她聽到自己用那般傷懷的氣息輕嘆。女孩將纖細(xì)的胳膊倚在窗邊，看天邊由黛藍(lán)色，到湖藍(lán)色，再到蜜黃色，直至蜜色的陽光將空氣中最后的濕氣蒸干，那整整一夜，無眠，無聲，更無奈。

不要怕。擦干腳踝上的血跡，夢，會(huì)找到入口。

可以相信有些事是偶然的巧合，也可說是必然的回報(bào)，某一天，女孩突然找到雜亂調(diào)調(diào)里隱含的旋律，它彈跳，旋轉(zhuǎn)，有節(jié)奏的.舞蹈，像設(shè)計(jì)的玩偶動(dòng)作，簡單、清澈、歡快。去其雜，窺其本，原來是那份美麗含而未漏。是的，她聽到了那靈動(dòng)的音樂，就仿佛看到一群孩童正整整齊齊的坐在一架望不見頭的超長鍵盤的鋼琴前，清麗的節(jié)奏使孩子們點(diǎn)著腦袋聯(lián)奏一曲和諧的歌，心臟隨音樂跳動(dòng)，白皙的肌膚下，淡藍(lán)的血管里那有溫度的液體隨著樂音流淌；又如見女孩牽起透明的雨傘，和著旋律舞蹈，任雨水打濕潔白的裙邊，濺起晶亮的雨花——那是瞬間的音樂噴泉抑或雨中的精靈？不由地哼唱起那首這，還只是個(gè)序曲。

為生命著色作文 篇7

世界上有多種顏色的眼睛，有黑色的、棕色的、藍(lán)色的、綠色的……在我們的生活中，我們則常常看到各種各樣，形形色色的眼光，有溫暖的、嚴(yán)肅的、幸福的、也有悲傷的，形形色色的眼光，構(gòu)成了一個(gè)五顏六色，豐富多彩的世界。

眼睛是心靈的窗戶，通過眼光，能夠看到每個(gè)人的情緒，所以眼光也是通往心靈的一扇門，是每個(gè)人的內(nèi)心世界，無論心中想著什么，常常能通過眼光解讀出來。我最喜歡的是小孩子的眼光，因?yàn)樗麄兊难酃馐翘煺娴?，無邪的，是非常清澈的，他們不明白什么是好，什么是壞，什么是應(yīng)該，什么是不應(yīng)該，他們對(duì)于身邊的事物不能理解，他們永遠(yuǎn)是最天真的，可愛的，善良的'。所以他們的靈魂時(shí)時(shí)刻刻地快樂著，他們不知道什么是煩惱，不知道世間事的無奈。他們那獨(dú)特的眼光不是所有人能擁有和得到的。

對(duì)待任何一件事，每個(gè)人都有各自的觀點(diǎn)和看法，對(duì)待某物品，也會(huì)用不同的眼光看待，面對(duì)錢財(cái)，有的人會(huì)流露出貪婪的眼光，但有的卻用平淡的眼光看待，對(duì)于知識(shí)，有的人流露出渴望的眼神，但有的卻用厭倦的眼光看待。

有時(shí)，人們對(duì)一些事的態(tài)度卻又是一致的，當(dāng)失去親人的時(shí)候，每個(gè)人的眼中都泛出悲傷的光芒，因?yàn)榇藭r(shí)此刻他們的心里非常傷心難過，這悲痛的眼光是有重量的，有溫度的，它表達(dá)了對(duì)親人的思念與不舍，對(duì)親人離去的難過。在大家揮手離別的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)露出依依不舍的眼光，各種情緒交織在心里，在心頭蕩漾，此時(shí)大家是傷心的，這樣的場景，讓人有‘曲終人散，花謝茶涼’的感覺，此時(shí)悲涼的情緒在心中萌發(fā)。

眼光也具有感染性，不同的眼光會(huì)帶給人們不同的情緒，如果別人的眼光是快樂的，我們的情緒也會(huì)隨著他的快樂而快樂，如果旁人的眼光是悲傷的，那么我們也會(huì)隨之而悲傷，一對(duì)歷經(jīng)各種風(fēng)雨好不容易在一起的戀人，當(dāng)他們露出甜蜜而幸福的眼光時(shí)，這種幸福能傳遞給他們周圍的每一個(gè)人，讓大家感受到幸福的味道。

生活中有許多各具特色的眼光，如果我們用心體會(huì)，留心觀察，就能體會(huì)到不同的眼光帶來的不同感受，體驗(yàn)其中的樂趣，形形色色的眼光給我們的生命帶來無窮的色彩，讓我們的世界變得多姿多彩。

形形色色的眼光使我們的生活不再單調(diào)，在不同的環(huán)境，不同的人物，不同的方位，所表達(dá)的含義也有所不同，所以在與他人交往時(shí)，只要用心領(lǐng)會(huì)，世界將變成美好的人間。

高中生活作文推薦

作文是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新精神的有力手段，閱讀和寫作可以提高我們的觀察力和洞察力。今天我們將一起來分析“高中生活作文”所傳遞的道德和價(jià)值觀。希望能為你提供更多的參考！

高中生活作文 篇1

舉筆想寫一篇隨筆，卻不知道該寫什么。

這時(shí)候，我的腦子里仿佛有一臺(tái)攝影機(jī)，正回放著一幅又一幅的圖片。

鏡頭定格在繁華的香港。只見一座座高樓鱗次櫛比，一條條道路四通八達(dá)。時(shí)而就有一架立交橋，把香港的交通延伸向空中，使彈丸之地的香港雖然車輛如織，卻有條不紊。到了香港，導(dǎo)游一定會(huì)帶領(lǐng)你去太平山，一覽香港全景，我們在晚上驅(qū)車登上太平冊，舉目遠(yuǎn)眺，才明白什么叫東方明珠。夜間的香港，簡直是一片燈的海洋、光的世界。

大大小小的霓虹燈充斥了整條街道。家家戶戶都閃著白熾燈。放眼望去，猶如群星閃爍。香港的燈景比天上的星星還略勝一籌——霓虹燈閃著五顏六色，就好像天空中有一個(gè)顏料盤在空中被打翻。 但是，香港的夜景還未完全展現(xiàn)出它的無窮的魅力，思維的攝像已經(jīng)轉(zhuǎn)換、跳躍，定格在蔣**身上。那天，我們來到奉化。剛?cè)肷介T，只見右邊的小山角邊，大樹底下，站著一位魁梧的軍人。他戴一頂草綠色的軍統(tǒng)式軍帽，身穿一身筆挺的軍裝，腰扎一條棕色的皮帶，腳蹬一雙黑色的軍皮靴，手持一根黑褐色的文明棍。從遠(yuǎn)處看，仿佛蔣**復(fù)活了，正在親臨此地。旁邊的叔叔阿姨笑道：“這哪是真人，這是蠟人像吧?！闭l知，話音剛落，“蔣**”就動(dòng)了起來。媽媽對(duì)我說：“你們同姓，快去合個(gè)影吧?！蔽腋读?0元錢，來到蔣**身邊，心里有點(diǎn)緊張，怕自己站在一代“偉人”旁邊，會(huì)不自然的，影響拍照效果。忽然覺得肩膀一沉，一股暖意傳來，全身心一下子都放松了，只聽“咔嚓”一聲，媽媽手中的照像機(jī)已經(jīng)攝下了這有趣一幕。我們倆猶如一對(duì)祖孫，定格在畫面上。

思維的攝像仍在一幅一幅地往下放映，手中的筆也不知不覺地記錄下這兩幅難忘的鏡頭。

高中生活作文 篇2

很小的時(shí)候，我嫉妒心比較大。嫉妒別人比我強(qiáng)，嫉妒別人的成績在我之上，嫉妒……

每當(dāng)我失敗時(shí)，心里酸酸的、臉紅紅的當(dāng)時(shí)在我的心里就是——輸了就丟面子的那種?，F(xiàn)在不同了，時(shí)間匆匆而去，已抹掉的記憶不再回來。我知道，輸了就輸了只要再爬起來，再努力，就是最棒的。

六年的光陰就這樣懶散地過去了。我明白我耗費(fèi)的時(shí)間太多，再用剩下的時(shí)間來代替，我想，這必定是彌補(bǔ)不回來的了!如果當(dāng)初我多用些功夫在學(xué)習(xí)上，如果當(dāng)初我聽爸爸媽媽的話，讀懂“時(shí)光容易過，半點(diǎn)不由人”這句話，就不會(huì)在畢業(yè)這是來奮斗了!

每天的歲月都不輕松，一個(gè)星期的兩天假期都用來學(xué)習(xí)。想著當(dāng)初，星期1~星期日，只要我一做完作業(yè)就立刻看上電視，玩起電腦!跟現(xiàn)在這幾天比起來，我是多么的輕松!放松自己的學(xué)習(xí)就代表著把自己送上了一條沒有前途的路，我不想長大了沒有前途，因?yàn)槲倚枰粋€(gè)成績，一個(gè)代表著我以后事業(yè)，可以炫耀的一個(gè)成績。

臨上初中的我不免有些忙碌。忙碌著考學(xué)校，忙碌著為初中的成績而學(xué)習(xí)!以前既快樂又憂傷的我，這次變得更為“冷”了。

我想我自己很熱情，但是大家都愛說我是個(gè)“冷血?jiǎng)游铩?。我也偶爾喜歡蹦蹦跳跳，我也有時(shí)跟個(gè)男生一樣，說出一些讓人意想不到的話……種種，我只是個(gè)平凡的女孩!我徹底被學(xué)業(yè)給打敗了，我想起我曾有著酸甜的一個(gè)日子，幾乎天天如此!我不知道上帝是不是看不過去，讓我漸漸醒悟：沒有好的成績，就沒有下一片天空!

好友們發(fā)覺我似乎變了許多(只有跟我最要好的好友才懂)，他們都問我，發(fā)生什么事了?你怎么了?……這一句句的安慰語在我耳邊環(huán)繞。

親愛的好友啊!雖然學(xué)習(xí)壓著我有些無奈，雖然為以后的人生道路弄得有些模糊。但是，請你們不要懷疑，我沒有變，我依舊還是你們曾經(jīng)又酸又甜的寶貝!

高中生活作文 篇3

昨天和姐妹們說起這周上班僅四天時(shí)間，真是愜意。要是每周都只上四天班該有多好，姐妹笑我說，以前沒有雙休日時(shí)，盼望有雙休，如今有了雙休還是不知足，真是貪玩的家伙。呵呵！想想也是，人哪有知足的時(shí)候呢，舒服還總想再舒服，最好天天由著自己的性子生活。一想到明天就可以休端午假了，真是爽！心情不由地開始快樂起來。哼著小曲兒，上著ＱＱ和同學(xué)們聊起家常來，相邀高山摘桃子去，晚上再搓搓麻將，看誰手氣好，哈！一想到有得玩就崩提有多開心。

忙碌的工作生活讓人總是無暇顧及其他，其實(shí)每個(gè)人的內(nèi)心深處總有一個(gè)頑皮的童心在作怪，時(shí)而埋怨時(shí)間太不寬松，時(shí)而埋怨生活咋就有那么多個(gè)事兒，呵呵！正因?yàn)橛型脑谧魉?，所以一遇空閑總有沒完沒了地想貪玩。喜同學(xué)相聚，姐妹相約逛街購物，外出尋樂時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)新聞價(jià)值豈不娛作兩得？這等美事也是時(shí)有的。同學(xué)們總是笑我玩也不忘工作，真是職業(yè)病驅(qū)使。

因是性情中人，總喜歡無論是工作還是生活，時(shí)間最好由得自己支配，不喜約束。在玩中工作，在工作中玩樂兩全，是最為理想的人生了。但生活豈能由個(gè)人主宰？發(fā)揮所能，皆盡全力赴之，以不留為憾已是人生大幸也。

由此想到兒子老師前天來電投訴兒子英語考砸一事，夜晚與兒子溝通心得，兒子說也想學(xué)習(xí)搞好，但不知怎地就是控制不了貪玩，總覺得玩的興趣勝過學(xué)習(xí)興趣。想想自己都如此貪圖玩樂，何況孩子呢？突然就不忍心責(zé)備于他，于是淳淳誘導(dǎo)，告訴他人固然對(duì)玩樂興趣濃些，但做人還得有個(gè)責(zé)任，做為學(xué)生，理所當(dāng)然要完成分內(nèi)之事才可玩其他。做父母的我們在玩樂前，誰不是將工作放在首位，完成工作所需才將玩樂作為業(yè)余時(shí)間放松心情之事。爺爺奶奶同樣完成幾十年的工作事業(yè)和育子工程，才能退休在家頤養(yǎng)天年。玩心歸玩心，課業(yè)是絲毫都不能耽擱的，否則后悔的豈是我們？等到歲月不等人時(shí)，自悔已是毫無意義。

兒子雖懂我一番言語，但能不能做到貪玩與學(xué)習(xí)的側(cè)重則在他本人。我寄希望與兒子，望他在玩中有所思，在學(xué)習(xí)中有所樂。

高中生活作文 篇4

你可曾看見，一個(gè)四肢健全的青年乞丐，伸出自己的雙手苦苦地哀求他人的施舍給他一點(diǎn)兒錢?；蚩匆娝逶≡陉柟庀?，貪婪地享受著上帝對(duì)他的恩賜，偶爾伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，繼續(xù)沉睡著，在黑暗與光明之間徘徊。

你可曾看見，一個(gè)失去雙臂的小男孩，艱難的攀登著險(xiǎn)峻的山峰， 蜿蜒陡峭的山路使他筋疲力盡，也使他付出了一次又一次血的代價(jià)，他也一次又一次堅(jiān)強(qiáng)地站立起來，是燃燒的斗志，燃燒的生命，燃燒的希望，支撐著柔弱的身子。雪山上仍殘留著一排排整齊而有力的腳印，那是一片片鮮艷的花瓣，映襯著皎潔的天空?？帐幨幍男渥釉凇氨P雨”間徘徊。

一屢燦爛的陽光下，有著一個(gè)個(gè)希望的靈魂。滾熱的太陽，賦予我們生命的色彩，燃燒著我們永恒的生命之火，燃燒著我們的斗志，燃燒著我們的希望。我們渴望被點(diǎn)綴希望的星光！

給我一對(duì)希望的翅膀，我要飛入理想的藍(lán)天的懷抱中，讓希望走進(jìn)心靈。握住我們希望的拳頭，去實(shí)現(xiàn)我們的理想吧！因?yàn)槲覀兪亲鎳幕ǘ?，我們有的是力量，有的是活力，有的是希望?/p>

高中生活作文 篇5

初中經(jīng)過自己的努力，考上了理想中的高中。在初中，都是高高在上的。但跨入縣一中大門后，一切都是如此的陌生。在報(bào)名那天甚至感到了恐懼。走進(jìn)教室，就見到一個(gè)年輕人坐在講臺(tái)上，那就是你。第一感覺就是年輕有為。隨著時(shí)間的推移，我慢慢地了解了你。你講課的風(fēng)格，讓很多人敬佩。深沉的聲音，有時(shí)略帶幽默的語言。吸引著班里的每一個(gè)同學(xué)。講課的透徹和明了，更讓我感到你是一中第一語文老師。

我跟你真正進(jìn)一步接觸是因?yàn)槲乙獏⒓有ｓw育隊(duì)。當(dāng)時(shí)，你不贊成我的做法，就給我提出了兩條刻薄的條件。第一，必須按時(shí)聽英語聽力。 第二，必須坐在最后一排，并且自己帶凳子。不知道當(dāng)時(shí)哪來的勇氣，居然答應(yīng)了。放學(xué)時(shí)間跟聽力時(shí)間只有不到一個(gè)小時(shí)時(shí)間，每次都沒有時(shí)間吃飯。盡管那段時(shí)間很累，學(xué)習(xí)時(shí)間也很短，但成績意外進(jìn)步了。所以，我當(dāng)時(shí)夢想著通過體育這條路，跨入更好的大學(xué)。

我真正了解你，是在我當(dāng)班長后。在高二上半學(xué)期后期，我們班的班長由于一些原因，轉(zhuǎn)到了文科班。臨走時(shí)，他向你推薦了我，當(dāng)時(shí)我感到很意外。仿佛自己從平民變成了富翁。就在那時(shí)，我果斷地放棄了走體育這條捷徑。到大學(xué)后，我看到了體育生是多么的辛苦。慶幸自己美好的錯(cuò)過。在剛當(dāng)上班長時(shí)，我一直暗暗下定決心，讓我們班每一個(gè)同學(xué)都熱愛學(xué)習(xí)。但事與愿違。半路上臺(tái)，并且自己沒有很好的表達(dá)能力。頓時(shí)，我感到壓力特別大。在向你匯報(bào)班級(jí)工作時(shí)，我講得更多的也是班里的一些不良現(xiàn)象。其實(shí)，我當(dāng)時(shí)期望有一天，你通過選舉的方式選出同學(xué)們愛戴的班長。但每次做完班級(jí)報(bào)告，你都肯定了我。對(duì)于你的支持和老班長的信任，我漸漸地適應(yīng)了這個(gè)職位。對(duì)于班里的狀況，我也改變了自己當(dāng)初讓每個(gè)同學(xué)都熱愛學(xué)習(xí)的想法。慢慢地變成讓想學(xué)習(xí)的人，考上自己理想的大學(xué)。

在高三下半學(xué)期，同學(xué)們都進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)。為了消除我們的緊張情緒，每次班會(huì)你都鼓勵(lì)我們以平常心對(duì)待高考。經(jīng)常讀一些成功人的高考經(jīng)歷。你對(duì)同學(xué)心里變化，如此關(guān)心，確實(shí)讓我們敬佩。那些天，你不僅用語言鼓舞我們，還用行動(dòng)給我們做榜樣。每天早自習(xí)，你都會(huì)到班里。盡管這是很平常的付出，但確實(shí)激勵(lì)了很多同學(xué)。在課下，我也會(huì)經(jīng)常聽見學(xué)生對(duì)你的好評(píng)。

時(shí)光飛快，我們迎來了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。美好的六月百花爭艷，綠樹成蔭。但當(dāng)時(shí)我們要親赴戰(zhàn)場，揮筆完成這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。盡管這樣，我仍沒有感到自己在戰(zhàn)斗。每次經(jīng)過考場的校門，我都會(huì)看到你信任的笑臉。在你的教育下，我考上了自己理想的大學(xué)。我們班整體情況也很好，很多同學(xué)都發(fā)揮的很完美。我知道你最欣慰的就是看到自己的學(xué)生，考上自己理想的大學(xué)。我告訴你：你做到了，而且很好。時(shí)光總是無情，三年或許不是很短，但總會(huì)結(jié)束。你肯定很想知道你的學(xué)生現(xiàn)在怎樣了。在我聯(lián)系的一些同學(xué)中，他們現(xiàn)在都很好，他們都在為自己的明天而奮斗！我很感謝你，我親愛的班主任對(duì)我們辛勤的付出，愿你永遠(yuǎn)幸福！

高中生活作文 篇6

匆匆三年就要說再見，很不舍也很掛念。在家已經(jīng)呆了有半月的時(shí)間，特別懷念在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想念一起努力、玩耍的小伙伴。

三年的時(shí)間匆匆而過，但在博中留下的回憶我不會(huì)忘記。

還記得高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的自卑，覺得自己不如別人，自暴自棄；還記得不懂事的我因?yàn)橐稽c(diǎn)誤會(huì)和老師發(fā)生爭執(zhí)；還記得玩手機(jī)被逮被老師開回家反??；還記得和同學(xué)鬧誤會(huì)，鬧的不可開交……曾以為自己的高一生活如此悲慘，沒想到正是這些經(jīng)歷讓我漸漸變得成熟，漸漸長大。

高二，關(guān)鍵的一年，熟悉的老師，陌生的同學(xué)，又開始適應(yīng)新的環(huán)境，但一切都剛剛好，老師的嚴(yán)格，同學(xué)的鼓勵(lì)，讓我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，讓我找回自信，又讓我看到了希望。

高三，拼命的一年，老師著急，家長著急，不急的便是我們自己。主任不停的催促，老師不斷的提醒，只為讓大家找到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。曾用年份倒計(jì)時(shí)，變成月份，直到變成天數(shù)，大家或許才開始緊張起來。每天早上的宣誓：“為了父母的期望，為了更好的自己，不到最后一刻絕不放棄！”掛在班里的橫幅：“盛夏花開時(shí)我要說我問心無愧！”回想起這一些，有些傷感……只可惜這一切只能成為過去，只愿學(xué)弟學(xué)妹們珍惜現(xiàn)在的高中生活，好好享受在博中的每一天。說句實(shí)話，在博中也會(huì)抱怨這抱怨那，但真正畢業(yè)了卻又想念。希望我的經(jīng)歷可以讓學(xué)弟學(xué)妹們多一份珍惜，對(duì)博中多一份享受！我認(rèn)為有句話說得特別好：母校就是自己一天罵它上千次不允許別人罵它一次。

最后，感謝20xx級(jí)所有的老師對(duì)我們無微不至的關(guān)心與照顧，感謝所有老師好對(duì)我們的理解與體諒，感謝所有老師的辛勤付出與培育，沒有你們，不會(huì)有我們的今天，衷心的感謝與祝福，愿博中更美，老師更美，祝福博中越來越強(qiáng)大，越來越輝煌！祝愿博中每位辛勤的園丁工作順利，身體健康！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們共同的家—博中！

高中生活作文 篇7

寒冬臘月，歲暮天寒。聽說今天會(huì)下漸漸地，漸漸地，淅淅瀝瀝的小雪從天而降，緊密有序的斜下著。一陣風(fēng)刮來，打亂了雪的陣腳，忽的一下子，雪儼然變成了一位舞者，他們自由的學(xué)轉(zhuǎn)、舞蹈，邁著一步又一步親近在自然界的萬物，為他們換上我推開窗戶，想感受雪那潔白無瑕的質(zhì)感，伸出手來，雪怎么也不肯落在我的手心里，即使落了，也稍縱即逝。這使我更疑惑了：雪這么渺小，怎么會(huì)讓世界染成白色呢?我靜靜的觀察著，發(fā)現(xiàn)每一顆雪分工明確似得，飄落在同一個(gè)地方，堅(jiān)持不懈，積少成多，久而久之，世界就染成了白色。

雪貴在堅(jiān)持，人又何嘗不是呢?古往今來，有多少人是因?yàn)閳?jiān)持而付出努力成功的。寒假已經(jīng)到來，假期的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃更需要一天天的堅(jiān)持才能有收獲?！叭速F在堅(jiān)持，雪亦貴在堅(jiān)持”xx年的第一場雪給我上了寒假第一課，讓我知道“貴在堅(jiān)持”。

關(guān)于生命與信仰的作文推薦(5篇)

沒有信仰，又沒有原則的人是可怕的，我們需要信仰，因?yàn)槿绻叛龅瓜铝?，這個(gè)世界將是一片混亂。那么一篇精彩的關(guān)于生命信仰的作文要怎么寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“關(guān)于生命與信仰的作文”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

關(guān)于生命與信仰的作文(篇一)

我的世界，因?yàn)橛心悴艜?huì)美，是你給我的信仰

他對(duì)于我來說，是一種難以用言語來表達(dá)的情愫。與其說是崇拜，不如說是一種難以割舍的信仰更加貼切。

“微笑，比什么都重要?！?/p>

小學(xué)時(shí)候的我如同猴子山的大王一般，對(duì)學(xué)習(xí)視若無睹，成績更是糟糕得差強(qiáng)人意，而正因如此，在校被教育，在家被教導(dǎo)，美名其曰：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

不得不說，這曾是我最頹廢的一段時(shí)光，我曾一度對(duì)自己起了不如放棄的念頭，無法繼續(xù)厚著臉皮面對(duì)父母的關(guān)心和老師的關(guān)懷，披頭散發(fā)地躲在被窩之中想過蒙住頭便是與世隔絕。

然而，在這個(gè)時(shí)候，便是他的歌聲拯救了迷茫的羔羊。

溫潤如水，清澈如鏡，活潑如童，何嘗不是一劑安心劑呢？

他唱：“微笑，比什么都重要。

“就算有再大的風(fēng)，也擋不住勇敢的沖動(dòng)；努力的往前飛，再累也無所謂?！?/p>

那時(shí)的他出道不久，初次參與綜藝節(jié)目不免會(huì)被冷落，印在我腦海里的是，他明明尷尬到說不出任何話的時(shí)候，還盡力維持著自己一貫溫和的笑容站在那，熟知他的人都知道，他笑得真的很窘迫。如他所想一般，他是被埋沒的人。

仿佛曾經(jīng)的我，膽小而無能為力。

小學(xué)有一次英語演講，第一次參加的我辛辛苦苦準(zhǔn)備了一大版的演講稿，滿懷著自信等待，當(dāng)輪到我的時(shí)候，心中無法抑制的跳動(dòng)如同繃緊的琴弦，近乎同手同腳地走上臺(tái)微躬身子鞠了個(gè)躬，我從不知道，我是如此的畏懼這個(gè)演講臺(tái)。

一旦錯(cuò)過，便再也無法挽回。

深知這個(gè)游戲規(guī)矩，我知道我不能躲過，雙唇緊抿成線，眼上如同蒙上紗布什么也看不清，雙腳瑟瑟發(fā)抖，只能靠著意識(shí)對(duì)著臺(tái)下眾人微勾起一抹頗為尷尬的微笑。

我做不到。

無話可說，無計(jì)可施，或許當(dāng)時(shí)他的想法和我一樣？不，是不一樣的。

他唱：“就算有再大的風(fēng)，也擋不住勇敢的沖動(dòng)；努力的往前飛，再累也無所謂?！?/p>

許多人在面對(duì)困境和窘迫的時(shí)候會(huì)下意識(shí)去選擇用膽怯和沉默去度過。與眾不同的是，他會(huì)選擇迎面而上，因?yàn)樗麍?jiān)信，逃避解決不了問題。因?yàn)樗麍?jiān)信，會(huì)用人理解他。所以他勇敢，所以他無謂。

古曰：時(shí)未遇兮無所將。

此時(shí)此刻，我便尋找到我所求之鳳亦，尋找到我所憧憬之人。

這樣的人，他是我的信仰。

關(guān)于生命與信仰的作文(篇二)

小的時(shí)候，我對(duì)國家?guī)缀鯖]有一點(diǎn)概念，只覺得，有千千萬萬的人與我生活在一個(gè)環(huán)境中；上了中學(xué)，每天放學(xué)回家必聽《新聞聯(lián)播》，看到救民于水火的消防戰(zhàn)士、舌戰(zhàn)群雄的外交官，只覺得，這僅是與我同在一條時(shí)間軸上發(fā)生的事而已；而如今的我，已然不是曾經(jīng)的我，心中對(duì)祖國每一寸土地都充滿敬佩，對(duì)成為中國人而感到驕傲，心懷信仰，可以大聲地喊出：我，是中國人。

中國偉大長征啟示錄里說過：心中有信仰，腳下有力量。五千年來，中國從被欺壓發(fā)展成了引領(lǐng)時(shí)代新潮流的大國，是一股力量，托舉起了中國，而這力量，是一代又一代中國人用信仰鑄成的階梯。以前的中國人造不出原子彈，以前的中國人造不出人造衛(wèi)星。那是一段艱難苦澀的歲月，肚子可以挨餓，但是心中不能沒有信仰；信仰是鋼，信仰是劍，有了這信仰，我仿佛回到那一天，人們甩著帽子，揮舞著手，從土坡上面興奮地沖下，我們無比自豪，中國挺立于世界之林.

時(shí)過境遷，世界格局變化莫測，而中國卻始終如一，帶著信仰不斷向前。在剛剛結(jié)束不久的70周年閱兵儀式上，颯爽的軍人高喊著，胸前的五星紅旗，是他們的信仰與驕傲。檢閱他們的，有一輛車牌號(hào)為1949的車，70年前的那一天，周恩來總理說過：飛機(jī)不夠，就讓它來回飛兩遍。于是，中國的飛機(jī)，在湛藍(lán)的天空中略顯單調(diào)的飛了兩次，而如今，7架飛機(jī)在天空留下絕美的痕跡，霸氣的東風(fēng)驚艷了全世界。周總理躹躬盡瘁，他的畢生信仰，都傾注在了讓中國走向強(qiáng)大的路上，如今，這盛世如您所愿了。

作為青年人，身上肩負(fù)著復(fù)興祖國的責(zé)任，時(shí)刻銘記著要為中華之崛起而讀書，讓這個(gè)信仰，成為永不停歇的力量。英國的道德領(lǐng)路人羅斯金曾說：年輕時(shí)代是培養(yǎng)習(xí)慣、希望及信仰的一段時(shí)光。困難不會(huì)阻止我們前進(jìn)，因?yàn)樵诹硪欢司褪枪?，我始終堅(jiān)定不移地相信，一段成就是由絕望打造出來的，而信仰會(huì)使我撥開重重的迷霧，化作力量，從此變得更加堅(jiān)定。正如雨果所說：信仰，是人生必須的；什么也不信的人不會(huì)有幸福。

關(guān)于生命與信仰的作文(篇三)

去年暑假，爸爸媽媽帶著我們一家去西藏自駕游。一路上，巍峨的雪山，廣袤的草原，澄澈的湖泊，湛藍(lán)的天空，都給我留下了深刻的印象，但震撼我靈魂的，卻是藏族人民的信仰。

記得那天，從林芝開往拉薩的路上，我看到一位朝圣者正在虔誠的叩拜，只聽她口中念念有詞，雙手合十，高舉過頭向前走一步；雙手繼續(xù)合十，移至面前，再行一步；隨后將雙手移至胸前合十。突然從胸前移開，與地面平行前伸，掌心朝下趴在地上。每次都是膝蓋先著地，然后全身匍匐，額頭輕叩地面。盡管不時(shí)駛過的汽車掀起的塵土在他身旁飛揚(yáng)，他的臉上寫滿了疲憊，但他的眼中卻充滿了堅(jiān)定，不斷重復(fù)著相同的動(dòng)作。我好奇地問媽媽：“她在干什么？”媽媽告訴我：“他在磕等身長頭，這是信仰的信徒們一種虔誠的拜佛儀式?！蔽易穯柕溃骸澳撬@樣拜著要去哪里？”媽媽敬佩地回答：“他要去心中的圣地——拉薩?！蔽也唤麑?duì)他肅然起敬。

到了拉薩，這種莊重的拜佛儀式就更加隨處可見了。記得在八廓街的那個(gè)晚上，我們看見了一位大約四五十歲的藏族男子，繞著大昭寺不停地五體投地，身旁圍滿了人，我們擠進(jìn)了人群，在大家的驚呼聲中發(fā)現(xiàn)他竟然只有一條腿。在人們詫異的目光注視下，他沉重地磕著頭，又艱難地爬起來。那時(shí)我對(duì)他的敬佩之情油然而生。

繼續(xù)向前，一對(duì)年輕的藏民夫婦也正虔誠地叩頭，女子的手中有一條繩子，牽著一個(gè)兩三歲大的孩子。那個(gè)孩子學(xué)著父母的樣一，懵懵懂懂地邁開腿，跟在父母身后跪拜。這是一種怎樣的信仰??！

聽導(dǎo)游說，雙手合十，象征領(lǐng)受了佛的旨意和教誨，舉過頭頂，移至面前、胸前表示心、口、意與佛合和為一。只有叩拜時(shí)，心發(fā)所愿，口訴祈求，這樣才能實(shí)現(xiàn)心中的愿望。藏族人民從小就接受這樣的信念，日復(fù)一日，年復(fù)一年，將大昭寺門前的粗石板，都磨得閃閃發(fā)光，平滑無比。

有信仰的人是幸福的。用簡單的叩頭積累功德，祈禱平安與健康，與其說是藏民的信仰，不如說更像一種融入了日常生活的單純而執(zhí)著的信念。在雪域高原上，默默地、淡定地傳承著，從今世，直到來生。

關(guān)于生命與信仰的作文(篇四)

外婆信佛。已經(jīng)記不得跟著外婆參拜過多少寺廟了，只知道每去一個(gè)地方都會(huì)去那里的廟里拜拜，卻并不燒很名貴的香。就像外婆曾對(duì)我說的：拜佛并不是去投錢的。我還想在這句話后面加上一句：拜佛時(shí)的跪拜是一種信仰的傳遞與堅(jiān)定，是世間最圣潔最美麗的肢體語言，更是錢所不能代替的。

我和外婆見過的或大或小、或華麗或破敗、或聞名遐邇或名不見經(jīng)傳的寺廟應(yīng)有上百座了吧，但最愛的還是一座不知名的山頂古寺，寺名里應(yīng)該有個(gè)云字。云，多么隨意而樸素，就像那座寺廟一樣。廟里只有一間屋子，只有二個(gè)和尚，只有三座佛像。和尚師傅在桌子旁邊寫著什么，桌子上有一瓶簽。小和尚閉著眼睛在佛座邊一下一下地敲著木魚，蹬蹬蹬……

外婆用右腳跨進(jìn)廟門，在佛前的墊子上慢慢地跪下了。她雙手合十，舉在胸前，掌心留空，緊閉雙眼。第一拜屈身九十度后，再將雙手?jǐn)傞_在身體兩邊，頭扣在地上，沒有睜一絲眼。再如此反復(fù)拜了兩拜。三拜后，終于睜開了雙眼，直視了佛祖三秒，好象在道出心底的愿望。很多人都是先許愿再叩拜，仿佛是為了讓佛祖實(shí)現(xiàn)他們的愿望才拜的。外婆卻不一樣?；蛟S她的姿勢不是最標(biāo)準(zhǔn)的，但她卻用行為告訴了我：要先尊敬佛，最后才說出心中所求。這就像西藏的藏民們先不遠(yuǎn)萬里一路跪到布達(dá)拉宮，再說出想對(duì)佛說的話一樣吧？

心誠則靈。外婆一直都是走到哪兒拜到哪兒，執(zhí)著而不辭辛苦。這讓我想到了一種人生態(tài)度，一種讓我望而卻步的態(tài)度。我跟本無法想象做一件事竟然能堅(jiān)持幾十，幾十年如一日，如此心平氣和。盡管佛祖常常違背外婆的心愿：先是姨媽出車禍，再是表哥輟學(xué)。不過我們還是幸運(yùn)的，因?yàn)槿胰硕歼€快樂地生活在這個(gè)世界上，我們還能在每年春節(jié)其樂融融地吃團(tuán)年飯。這就是佛祖最好的恩賜吧！

聽說現(xiàn)在社會(huì)上還有很多專門騙人錢的假和尚。他們可知道他們不僅欺騙了社會(huì)，還玷污了佛祖？其實(shí)，他們更玷污了一個(gè)普通老人心中最深最深的信仰。

像跪拜一樣信仰信仰一種精神，信仰一個(gè)人，信仰一句話。將收獲一生的寄托，一生的執(zhí)著。

關(guān)于生命與信仰的作文(篇五)

人生總會(huì)有迷惘、徘徊、低沉但這無所謂，只要我們還堅(jiān)信著自己的信仰，一如既往的向著我們的目標(biāo)前行。

信仰是指南針。古代偉大學(xué)者司馬遷在生與死的抉擇面前，毅然選擇了茍延殘喘的生，即使他知道這會(huì)招來全天下的恥笑，導(dǎo)致族人的鄙視，但這些在他偉大信仰面前有算什么，最終他用實(shí)力告訴全天下，他成功了。他狠狠的擊倒了厄運(yùn)，用自己的堅(jiān)持創(chuàng)造了不朽的人生。司馬遷是偉大的，對(duì)信仰的不懈追求讓他化為一道豐碑屹立在中國文人的靈魂中。

信仰是堅(jiān)持。我國古典名著《紅樓夢》作者曹雪芹，在經(jīng)歷了家族的興衰亡敗，看透了封建社會(huì)的統(tǒng)治，感到時(shí)運(yùn)不濟(jì)，決心寫一部前無古人的傳世小說，但在當(dāng)時(shí)的清朝，他遭到了族人的恥笑和封建統(tǒng)治者的猜忌，在世人都喊他“傻子”“瘋子”的情況下，他用“世人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的精神，化壓力為動(dòng)力，他把全部心血都傾注到《紅樓夢》上，逆境中“批閱二載，增刪五次”，終于寫出令世人稱頌不已的《紅樓夢》。

信仰是毅力。史蒂芬霍金，在霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，這時(shí)他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手看書必須依賴一種翻書術(shù)，此后，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話機(jī)和語言合成器與人進(jìn)行交談的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時(shí)需要請人將每一頁都攤在大桌子上，然后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀……霍金正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人。

這些偉人的成功，并不是一帆風(fēng)順的。他們也曾遭遇一系列挫折，然而凄風(fēng)苦雨并沒有使他們卻步。他們以超乎常人的毅力，即使在人生的泥淖中踉蹌前行，也從未放棄對(duì)信仰的追求，一步一步堅(jiān)實(shí)地向著自己心中的圣地前行，最終抵達(dá)了自己的心靈家園，取得巨大的成功。

無論我們置身何處，只要你明白我們將前往何處，即使面對(duì)再多艱險(xiǎn)最終也會(huì)“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”

以敬畏自然敬畏生命為題的高中作文推薦(4篇)

請記住一句話：水能載舟亦能覆舟，大自然也有它的脾氣！如果我們不懂的敬畏自然，那最終受傷害的自會(huì)是我們自己！那么優(yōu)秀的敬畏自然主題作文值得我們借鑒呢？請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的“以敬畏自然敬畏生命為題的高中作文”，希望能為您提供更多的參考。

以敬畏自然敬畏生命為題的高中作文【篇一】

“轟隆，轟隆，轟隆隆隆……”駭人的雷聲震耳欲聾，急促熾亮的閃電劃破了以往的寂靜。傾盆大雨從天而降，愈來愈猛，愈來愈大，憤怒地猛捶著大地，它的聲音絲毫不遜于那驚天雷鳴。此時(shí)的天空并非是一如既往的安靜。它變得狂躁，暴烈。那一聲聲低沉卻又足以令人毛骨悚然的雷聲，是它醞釀了數(shù)天，壓抑了數(shù)天后的爆發(fā)！

“轟??！”響徹天際，“轟?。　闭鸷橙诵?。銀白色的閃電也隨即而至，從空中疾速地閃下，停滯在半空中，又迅速收回。似乎它不想讓人瞧見它的模樣，從而保持自己的神秘感。一顆顆不遜于豆大般的雨滴，在地面狂舞起來。水花四處迸濺，灑落在半空中，即后，又一次向大地沖去，狠狠的撞向地面。天空在此時(shí)，顯得無比的低沉，神秘，而又狂躁。

突然，一個(gè)閃電附和著雷聲從天劈下，它的速度驚人，使我想看清它的樣貌，也束手無策。然而，不但沒有看見，我的雙眼還受到了莫大的驚嚇。過了許久，那白色的幻影還在我的眼睛里徘徊，我再也不敢往天空中看。

閃電的性格是十分狂躁且易怒的，它在你的面前一閃而過，容不得你去看清它的樣貌，若是你硬要與它對(duì)抗，頑固的去揭開它的面紗，那么最終受傷的人必定會(huì)是你。

我想，大自然的力量是我們無法抗衡的。它創(chuàng)造了一切生物，同樣也是偉大的。若是我們一如既往的傷害它所創(chuàng)造的生命，它將會(huì)憤怒，它會(huì)怒吼，他會(huì)狂躁，最終以像雷聲，閃電，傾盆大雨的駭人的而又無法抗拒、一發(fā)不可收拾的宏偉氣勢來與人類斗爭。最后的結(jié)局難免淪為：兩敗俱傷。只是從此，某些生物，便不復(fù)存在！

雷聲變得小了，但卻是同樣的低沉。閃電的氣勢弱了，漸漸不再出現(xiàn)。雨點(diǎn)開始在空中旋轉(zhuǎn)，隨后輕快地跳落在地。此時(shí)的交響曲變得低沉，深遠(yuǎn)……天空漸漸地露出它善意的面容，但卻是同樣的深邃，神秘……回想起剛才的畫面，我依然久久無法釋懷。

一聲低沉卻又深遠(yuǎn)的雷聲再一次響徹天際，但它卻在宣布著交響奏的謝幕。我再一次感嘆道：這就是大自然的力量，如此駭人，如此值得敬畏！

很久，很久，那一聲聲低沉卻又深遠(yuǎn)的雷聲依舊在我心里回蕩，動(dòng)人心魄。令我，思緒萬千……

這就是大自然的力量，人類無法抗衡。我們唯一的選擇就是——敬畏大自然！

以敬畏自然敬畏生命為題的高中作文【篇二】

人類在很早之前就存在了，而在人類誕生之前，自然便悄然出現(xiàn)。人類企圖征服自然的種種行為，最終只會(huì)被自然弄得不堪一擊。我們沒有理由，也沒有資本去與自然相對(duì)抗。我們所能做的，只有敬畏自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，用一種謙虛的態(tài)度，去向大自然學(xué)習(xí)，才能使人類繼續(xù)繁衍、發(fā)展下去。

人類今天所利用的自然資源來獲得的經(jīng)濟(jì)增長，是在為我們的子子孫孫挖下了一個(gè)又一個(gè)難以填滿的陷阱！我們要為自己的貪婪付出代價(jià)！我們獲得的利益只是暫時(shí)的，而失去的資源卻是永久的。如果人類再不停止無節(jié)制地使用自然資源，終有一天，人類會(huì)受到自然的懲罰！

那么大自然的力量到底有多大呢？或者說在自然面前人類有多渺小呢？人類所引以為豪的種種發(fā)明，如雜交水稻，航天飛船什么的，在自然面前只不過是一件極其簡單的玩具。大自然能創(chuàng)造像“一線天”等險(xiǎn)象環(huán)生的美景，亦能讓花朵綻放自己的芬芳；大自然能幫助人類灌溉莊稼，大自然也能讓人類瞬間消失。請問人類能如此瀟灑地控制、改變這一切嗎？人類的智慧與大自然的智慧相比，只能用“相形見絀”來形容。人類必須要學(xué)會(huì)敬畏自然！

事實(shí)勝于雄辯，一系列的事件都證明了一點(diǎn)：誰都不是宇宙的主宰者，人類只是大自然的一部分！人類的生存離不開其他生命的存在，當(dāng)年在美國進(jìn)行的“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)證明了：人類離不開自然。

人類并不是宇宙的主宰者，跟其他生物一樣，只不過是自然的一部分，我們要把其他生物看作是我們的兄弟姐妹，平等和諧地共同生存在這美麗的星球上。它們與我們一樣，都需要敬畏，因?yàn)檎谴笞匀荒菬o與倫比的智慧創(chuàng)造了這一切。敬畏它們，就是敬畏宇宙，敬畏宇宙，就是敬畏我們自己！

以敬畏自然敬畏生命為題的高中作文【篇三】

某自然保護(hù)區(qū)禁止給野生動(dòng)物喂食，這看似沒有點(diǎn)人情味，剝奪了人們喜愛動(dòng)物而給動(dòng)物吃的權(quán)利，但這卻挽救了許多動(dòng)物的生命。“物競天擇，適者生存，不適者淘汰”，這是有史以來自然界中一直存在的法則。人們應(yīng)抱有“尊重自然法則，敬畏生命”的態(tài)度去與自然和諧相處。

最近，一篇新聞上報(bào)道有位攝影師目睹了一頭小象落單了，從而被獅子吃掉的場景，這位攝影師并沒有去幫助那頭小象。新聞一經(jīng)播出，網(wǎng)絡(luò)上對(duì)攝影師的謾罵聲不絕于耳，說他不近人情，不愛惜動(dòng)物生命，更有甚者評(píng)論這位攝影師不愿放過任意一個(gè)驚心動(dòng)魄的場面才不去救的。網(wǎng)上評(píng)論也不無道理，但對(duì)于自然我們必須學(xué)會(huì)“見死不救”。我十分贊同這位攝影師的做法，因?yàn)樗涝谶@自然界是有法則的，應(yīng)該尊重自然法則，順隨自然規(guī)律，敬畏這頭小象的生命，倘若他救了，這頭小象將會(huì)產(chǎn)生依賴性，在下一次危險(xiǎn)來臨時(shí)，它還有那么幸運(yùn)嗎？肯定沒有。這就導(dǎo)致了它不會(huì)在危險(xiǎn)來臨時(shí)學(xué)會(huì)保護(hù)自己，遲早會(huì)被吃掉。

不要讓所謂的.善意行為而葬送了許多生命。在沙灘上有位好心人看見一個(gè)小海龜往海邊爬，出于善意，他護(hù)送海龜?shù)胶＿叢②s走了老鷹。但他不知道在他走后，成群的海龜出來，被老鷹飽餐了一頓，原來他救的第一個(gè)海龜是它們中的偵察兵。因?yàn)橥炀攘艘粋€(gè)生命而葬送了許多生命，這便是不尊重自然法則而帶給我們慘痛的教訓(xùn)。我們要學(xué)會(huì)尊敬自然法則，敬畏生命，不要插手自然界，不要讓你的善意變成你的悔恨。

隨著科技發(fā)展，人們工廠排放的廢氣、廢水污染空氣和水，濫砍濫伐現(xiàn)象到處都在發(fā)生，人類這些破壞自然的行為現(xiàn)在已經(jīng)逐漸遭到自然的懲罰。沙塵暴、全球變暖、海平面上升等。全球變暖，冰川融化，海平面上升，導(dǎo)致許多北極熊無法生存找不到食物。之前就有報(bào)道一頭北極熊是活活餓死的，全身只剩下一層皮，連一點(diǎn)油脂都沒有?？吹竭@些不免讓人痛心。

人們敬畏生命，敬畏自然，就是敬畏自己賴以生存的這個(gè)世界和法則。懷著敬畏之心去對(duì)待自然。同時(shí)讓我們攜起手來共同保護(hù)自然，愛護(hù)我們的家園，讓人類與自然和諧相處。

以敬畏自然敬畏生命為題的高中作文【篇四】

是的，作為一名理科生，每天與宏觀或微觀的科學(xué)世界親密接觸，從活化分子的有效碰撞引起物質(zhì)本質(zhì)的改變，到生物的構(gòu)造與功能的無懈可擊，再到宇宙天體間微妙的制衡關(guān)系。每一天，我們都能體會(huì)到來自自然的深邃的規(guī)律和美感。在知識(shí)與知識(shí)間的鎖鏈被逐漸打開，宇宙萬物在腦海中愈加被整合成一個(gè)體系的時(shí)候，我才由衷的感覺到，在自然的力量面前，人類的狂妄全無立錐之地，在自然的智慧面前，人類的愚昧不堪一擊。

隨著教育的普及，“人定勝天”的說法已經(jīng)過時(shí)，我們已經(jīng)懂得了人類沒有必要和自然較勁，更沒有能力與自然較勁。于是我們提出了“與自然和諧相處”的說法。然而，我們都做了些什么？我們揮刀砍斧，讓江河往我們想要的方向流淌，殊不知江河的流向是大自然千萬年來選擇的最和諧的方式；我們源源不斷地向天空排放污染物，碧海藍(lán)天變得遙不可及。當(dāng)瑰麗的景色在我們手中被兌換成了金錢資本，“地球反撲時(shí)代”的到來，讓災(zāi)難在一年中奪取26萬人的生命，蒼白的口號(hào)頓時(shí)失去了意義，是從心底建立對(duì)自然的敬畏之心的時(shí)候了。

敬畏自然，’敬”是心懷對(duì)高山流水的虔誠而不是流于表面的恭維；”畏”是靈魂深處的震顫而不是軟弱的恐懼。人類最偉大的藝術(shù)家，也雕琢不出喜馬拉雅的雄峻，亞馬遜河的奔騰婉轉(zhuǎn)；最有威信的政治家，也統(tǒng)治不了陰晴圓缺與繁星璀璨。有一個(gè)現(xiàn)象值得我們深思，在我們對(duì)自然表現(xiàn)出集體性的狂妄和瘋狂掠奪時(shí)，科學(xué)家們——即那些離真理最近的人，更多地選擇了謙遜。牛頓在后半生已無心致力于科學(xué)，而是在神靈的世界里潛心。這說明了什么？也許在宇宙深處，科學(xué)和神靈本就是一體的。我們現(xiàn)在所深信不疑的科學(xué)，就是自然界的神靈，就是自然界一條條精妙絕倫的定律。人類的每一次進(jìn)步就是對(duì)自然的一次成功模仿。那么，我們又怎能不去敬畏這一位賜予我們生命，教會(huì)我們發(fā)展的智者？我一直深信，是自然的偉力引領(lǐng)著我們前進(jìn)的方向，在我們無知時(shí)教給我們它運(yùn)作的定律，當(dāng)我們錯(cuò)誤地濫用了這些定律時(shí)，它用災(zāi)難的方式給我們以警示。

只有敬畏自然，在敬畏的基礎(chǔ)上獲取自然的贈(zèng)予，我們才能以最和諧的方式與自然相處。不得不感嘆東方哲學(xué)的玄妙——天人合一。中庸之道，應(yīng)該是對(duì)自然的敬畏和對(duì)自然的利用最智慧的結(jié)合。