牛頓的故事讀后感

發(fā)布時(shí)間:2023-11-06 牛頓的故事讀后感

最新牛頓的故事讀后感(實(shí)用11篇)。

我們在學(xué)習(xí)時(shí)總會(huì)被要求去寫一些作文。寫作文有助于反省和提升自我，監(jiān)督自己不斷成長，高分作文的背后是題目新穎，文對(duì)題意，觀點(diǎn)突出。那網(wǎng)上有那些作文值得推薦？小編特別編輯了“最新牛頓的故事讀后感(實(shí)用11篇)”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

牛頓的故事讀后感篇1

“歐耶！”媽媽終于給我買了一本我向往已久的書《牛頓的故事》。我迫不及待地打開書，一下子就被有趣的故事所吸引，不時(shí)發(fā)出快樂的笑聲。合上書，回味起書中的一個(gè)個(gè)情節(jié)，我不禁陷入了深深的思考。

牛頓在上學(xué)地路上看到?jīng)]有風(fēng)，利用風(fēng)力磨面的風(fēng)車不能轉(zhuǎn)動(dòng)，就想到有什么辦法能不受風(fēng)的影響，讓風(fēng)車一直不停地轉(zhuǎn)下去呢？為此，他終于造出了一部不靠風(fēng)也能轉(zhuǎn)動(dòng)的

我不由地想到，看到風(fēng)車的人不止牛頓一個(gè)，為什么只有牛頓能夠收到啟發(fā)，創(chuàng)造發(fā)明呢？蘋果從樹上落下來，是多么普通平常的現(xiàn)象，可是只有牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律！因?yàn)榕ｎD注意觀察、愛思考，并且能廢寢忘食，積極動(dòng)手實(shí)踐。

我想到了我自己，我在生活中也會(huì)經(jīng)?？吹揭恍┯腥さ默F(xiàn)象，可是我只是覺得好玩有趣，看看而已，沒有深入地思考為什么。有時(shí)也會(huì)為了一個(gè)念頭去動(dòng)手實(shí)踐，可是卻不能持之以恒，經(jīng)常半途而廢！

我越想心情越不能平靜，越想越覺得慚愧。我一定要像牛頓學(xué)習(xí)，注意觀察，愛動(dòng)腦思考問題，并積極動(dòng)手實(shí)踐，要做一個(gè)有心、用心、恒心的人，長大也要成為一名出色的人。

牛頓的故事讀后感篇2

牛頓，是一位聞名中外的物理學(xué)家和數(shù)學(xué) 家。他提出的牛頓運(yùn)動(dòng)定律和萬有引力定律，取得了劃世紀(jì)的成就，突破了平凡的17世紀(jì)。把手表當(dāng)雞蛋燒、忘了客人的存在這些牛頓的事例無人不知，自從讀了《牛頓的故事》后，我受益匪淺。

牛頓在一身中，把全身都投入到了科學(xué)研究當(dāng)中去，從來不分心，他具有著全神貫注的精神，正是這種精神使牛頓成為17世紀(jì)的頂峰人物。

有人問牛頓為什么能取得如此大的成就？牛頓說：如果我看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀＞奕?？一開始，我以為，巨人就是那魁梧高大的，使你忘不到頭的人，后來，我才知道牛頓所指的巨人指的是胡克、笛卡兒、伽利略、哥白尼這些在科學(xué)上有著突破性的人物，他們的科學(xué)知識(shí)，給牛頓的研究打好了良好的基礎(chǔ)。在生活中，也是如此，我們學(xué)知識(shí)就是因?yàn)橛辛藭?，有了身?朋友與親人的勸告、教誨，才使我們擁有了巨大的智慧，我們就站在了教誨、勸告的肩膀上，它們使我們更加出色。

牛頓還說過：我不知道在別人看來，我是什么樣的人；但在我自己看來，我不過就象是一個(gè)在海濱玩耍的小孩，為不時(shí)發(fā)現(xiàn)比尋常更為光滑的一塊卵石或比尋常更為美麗的一片貝殼而沾沾自喜，而對(duì)于展現(xiàn)在我面前的浩瀚的真理的海洋，卻全然沒有發(fā)現(xiàn)。從牛頓的這句話中，我明白了做人要謙虛，不要僅僅有了一點(diǎn)知識(shí)和智慧，就炫耀，真正的知識(shí)是沒有邊境的，

牛頓這位17世紀(jì)的偉大人物，將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)印在我的心中。

牛頓的故事讀后感篇3

每周一次，牛頓都要和他的好朋友史貝麗去教堂做禮拜。有一次，沙漏時(shí)鐘里的沙子結(jié)團(tuán)了，時(shí)間不準(zhǔn)了。他們做禮拜差一點(diǎn)兒遲到了。史貝麗打算換一個(gè)沙漏時(shí)鐘，但是沙漏時(shí)鐘是一個(gè)稀罕東西。史貝麗對(duì)牛頓說：“你能不能做一個(gè)新的沙漏時(shí)鐘呢？”牛頓答應(yīng)了。

牛頓發(fā)現(xiàn)沙漏時(shí)鐘會(huì)漏水是造成時(shí)間不準(zhǔn)的原因，他想起書上有水漏時(shí)鐘的資料，他打算做一個(gè)水漏時(shí)鐘，因?yàn)樗梢员苊馍陈r(shí)鐘存在的缺點(diǎn)，比如漏水、受潮導(dǎo)致沙子結(jié)團(tuán)什么的。

牛頓先做了兩個(gè)水槽，兩槽相連處有個(gè)小孔，還有時(shí)間刻度。他一個(gè)晚上守在水漏時(shí)鐘旁，當(dāng)教堂的鐘聲響起時(shí)，但水漏時(shí)鐘里的浮標(biāo)卻還停留在五點(diǎn)半左右，慢了半小時(shí)。牛頓不灰心，又把小孔挖大一些。第二個(gè)晚上，他還要守著浮標(biāo)再做一次試驗(yàn)。當(dāng)浮標(biāo)到達(dá)了6的數(shù)字，教堂的鐘聲剛好敲響了，這鐘聲也宣告著牛頓研制水漏時(shí)鐘的勝利。

從牛頓的身上，我們看到的是一種刻苦鉆研的科學(xué)精神，正是這種精神，這種毅力，才使得他成功地研制了水漏時(shí)鐘。我以后一定要做一個(gè)善于學(xué)習(xí)，善于思考，刻苦鉆研的好學(xué)生。

爸爸后記：《牛頓的故事》這本書小宇反復(fù)看了五、六遍，達(dá)到了愛不釋手的程度。她寫讀后感，既沒寫牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，也沒寫牛頓把懷表當(dāng)雞蛋煮的“馬大哈”，因?yàn)樗幌雽懺S多人寫過的內(nèi)容，千人一面。

這里面有一個(gè)小插曲，小宇寫“牛頓要和他的好朋友去教堂做禮拜”時(shí)，我說，牛頓的好朋友史貝麗和艾薩克兩人之間不要用“和”字，用頓號(hào)分開就行了，一個(gè)句子最好不要出現(xiàn)兩個(gè)“和”。小宇笑著說，牛頓就是艾薩克，用不著第二個(gè)“和”字。

我只知大名鼎鼎的牛頓，而不知艾薩克，為自己的知識(shí)面狹窄感到慚愧。

牛頓的故事讀后感篇4

社會(huì)的發(fā)展離不開科學(xué)，科學(xué)的進(jìn)步離不開一代又一代科學(xué)偉人的貢獻(xiàn)。牛頓，英國科學(xué)家。他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，建立了經(jīng)典力學(xué)的基本體系，在光學(xué)、熱學(xué)、天文學(xué)等領(lǐng)域做出了創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)，是數(shù)學(xué)微積分的奠基人之一。

對(duì)于他可謂無人不知無人不曉。當(dāng)我翻開《讀寫365》時(shí)，我的目光早已被這篇故事吸引了。

在三百年前的一天晚上，一位青年坐在

花園里觀賞

月亮，思考著滿天繁星為何高掛在天空中卻不會(huì)掉下來。忽然一個(gè)蘋果恰巧掉下來砸在他的頭上，對(duì)于他而言這一擊并不是很重，但對(duì)于這個(gè)世界來說如同巨大隕石墜落般激起了千層巨浪，至今仍在持續(xù)…….牛頓由此受到啟發(fā)，因?yàn)槟撤N力量，使

月亮離地球不遠(yuǎn)，因?yàn)樗乃俣?，不?huì)像蘋果一樣掉下來。牛頓手中拿著蘋果，開心地笑了。那一年，他才24歲。

生活中像這樣很普遍的現(xiàn)象無處不在，牛頓在平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，并不是人人都可以匹及的。因?yàn)樗幸浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一個(gè)善于思考和創(chuàng)新的大腦，最重要的是他刻苦學(xué)習(xí)和堅(jiān)持不懈的精神。

牛頓1642年出生在英國一個(gè)貧窮的家庭。他年輕時(shí)和老祖母過著貧窮而孤獨(dú)的生活。在孩子們嬉戲打鬧的時(shí)候，同齡的他卻開始了各種各樣的發(fā)明創(chuàng)造。在受到大學(xué)

同學(xué)侮辱時(shí)他總是拼命反抗。他常說：“無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。

”正是這種頑強(qiáng)精神，帶領(lǐng)著牛頓登上科學(xué)群山那一個(gè)又一個(gè)巔峰。驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步?？茖W(xué)偉人尚且如此我們豈能盲目自負(fù)呢？

“如果我所見的比笛卡爾要遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，那是因?yàn)槲沂钦驹诰奕说募缟系木壒?。”他曾這樣說過。確實(shí)牛頓能有如此成就離不開一代又一代科學(xué)偉人的貢獻(xiàn)，但能夠超越這些科學(xué)巨匠是常人無法觸及的。

讀完這篇故事后，我深有感觸。牛頓能有如此成就絕不僅僅是在于他的聰慧，更在于他的勤奮堅(jiān)強(qiáng)，刻苦專研、善良謙卑的精神。

牛頓的故事讀后感篇5

2016年9月13日星期二天氣：晴

名人傳記——酷愛讀書的牛頓

牛頓，英國物理學(xué)家。27歲就擔(dān)任了劍橋的數(shù)學(xué)教授。后來還發(fā)表了著名的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，完成了具有歷史意義的發(fā)現(xiàn)——運(yùn)動(dòng)定律和萬有引力定律，對(duì)近代自然科學(xué)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。

牛頓是個(gè)窮孩子，他的父親在他出生前就去世了。她的母親只希望他成為一個(gè)農(nóng)民，能夠解決溫飽就行了。但牛頓喜歡讀書，經(jīng)常忘記工作。

后來，隨著年齡的增長，他越來越喜歡閱讀、思考，并經(jīng)常制做小工具、技術(shù)、發(fā)明和科學(xué)實(shí)驗(yàn)。他做過一架磨坊的模型，動(dòng)力是小老鼠。他喜歡雕刻日晷。日晷是指太陽的影子。在古代，它們被用來測量時(shí)間。我現(xiàn)在感覺像個(gè)鐘。

牛頓把院子里和窗臺(tái)上都放著他刻劃的日晷，用來驗(yàn)看太陽影了的移動(dòng)，就知道時(shí)間了。牛頓確實(shí)是一個(gè)努力學(xué)習(xí)的好孩子，由于他對(duì)探索自然現(xiàn)象的極大興趣，他創(chuàng)造了前所未有的驚人成就。

我想像牛頓一樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)愛讀書的好習(xí)慣。因?yàn)樽x書是儲(chǔ)存知識(shí)的，知識(shí)是我們夢想的翅膀！

牛頓的故事讀后感篇6

社會(huì)的發(fā)展離不開科學(xué)，科學(xué)的進(jìn)步則離不開一代又一代科學(xué)偉人的貢獻(xiàn)。牛頓，英國科學(xué)家。他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，建立了經(jīng)典力學(xué)的基本體系，在光學(xué)、熱學(xué)、天文學(xué)等方面都有創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)，在數(shù)學(xué)方面又是微積分的創(chuàng)始人之一。對(duì)于他可謂無人不知無人不曉。當(dāng)我翻開《讀寫365》時(shí)，我的目光早已被這篇故事吸引了。

在三百年前的一天晚上，一位青年坐在花園里觀賞月亮，思考著滿天繁星為何高掛在天空中卻不會(huì)掉下來。忽然一個(gè)蘋果恰巧掉下來砸在他的頭上，對(duì)于他而言這一擊并不是很重，但對(duì)于這個(gè)世界來說如同巨大隕石墜落般激起了千層巨浪，至今仍在持續(xù)……、牛頓由此受到啟發(fā)，因?yàn)槟撤N力量，使月亮不能遠(yuǎn)離地球；因?yàn)橛兴俣龋顾粫?huì)像蘋果一樣掉落下來。牛頓手中拿著蘋果，開心地笑了。那一年，他才24歲。生活中像這樣很普遍的現(xiàn)象無處不在，牛頓在平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，并不是人人都可以匹及的。因?yàn)樗幸浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛；一顆善于思考勇于創(chuàng)新的頭腦；最重要的是他那刻苦專研持之以恒的精神。

牛頓，1642年出生在英國一個(gè)貧苦的家庭，自幼跟著年邁的祖母過著貧困孤苦的生活。在孩子們嬉戲打鬧的時(shí)候，同齡的他卻開始了各種各樣的發(fā)明創(chuàng)造。在受到大學(xué)同學(xué)侮辱時(shí)他總是拼命反抗。他常說：“無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的?！闭沁@種頑強(qiáng)精神，帶領(lǐng)著牛頓登上科學(xué)群山那一個(gè)又一個(gè)巔峰。驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步?？茖W(xué)偉人尚且如此我們豈能盲目自負(fù)呢？

讀完這篇故事后，我深有感觸。牛頓能有如此成就絕不僅僅是在于他的聰慧，更在于他的勤奮堅(jiān)強(qiáng)，刻苦專研、善良謙卑的精神。

牛頓的故事讀后感篇7

最近，我買了一本《牛頓的故事》我讀了之后深有感觸。1642年，牛頓出生在英國東南部伍爾斯沙浦村的一個(gè)農(nóng)民家庭。在他很小的時(shí)候父親就因病去世了。生活所迫，母親又改嫁了他人。年幼的牛頓只好和外祖母一起生活，盡管家境貧寒，但外祖母還是想方設(shè)法讓牛頓讀書，牛頓十分喜歡數(shù)學(xué)，考試成績總能在全班名列前茅。他還喜歡制作手工作品，每次老師布置的作業(yè)他都能極其用心的完成。

牛頓經(jīng)過他對(duì)周圍事物的觀察和思考，制作出了第一件手工作品——水鐘，是計(jì)算時(shí)間用的，這件作品受到了老師的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。在這之后，他又成功制作了一個(gè)小小的風(fēng)箏。和小朋友們一起放風(fēng)箏的時(shí)候，他望著在藍(lán)天上飛翔的風(fēng)箏，心里有說不出的喜悅。

牛頓還仿照大風(fēng)車的樣子，自己找材料，也造起了風(fēng)車。他做了又拆，拆了又做，終于有一天他的風(fēng)車做好了！他將小麥放在風(fēng)車的臼里，小風(fēng)車竟然嘰里咕嚕地磨起了麥子。

雖然牛頓出生在貧苦的家庭中，但是他十分刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí)，從大自然中尋找科學(xué)的奧秘，才使他成為了一名出色的物理學(xué)家。他在光學(xué)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)等方面也做出了卓越的貢獻(xiàn)。讀了牛頓的故事，我知道了不管出生在貧苦還是富裕的家庭，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，留心觀察，就會(huì)有一定的收獲和成就！

牛頓的故事讀后感篇8

今天，我認(rèn)真的讀了《牛頓的故事》這篇文章，我被牛頓刻苦專研的精神深深地感動(dòng)了。

故事主要講，牛頓請一位朋友來吃晚飯，朋友按時(shí)來了，飯菜都已經(jīng)擺好，可是牛頓還在工作。朋友等了半天，牛頓還沒有來，只好自己吃了后悄悄地走了。

夜深了，工作了大半天的牛頓到餐廳吃飯，看見盤子里的雞骨頭，以為自己已經(jīng)吃過晚飯了，又回到工作室開始工作，至于請朋友吃飯的事，他早就忘得一干二凈。牛頓工作真是專心，連自己吃沒吃飯都想不起來，真是做到了廢寢忘食。他一生把自己的全部精力都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，正是憑著這股子鉆勁，他才終于登上了科學(xué)的高峰，成了一名世界著名的大科學(xué)家。

和牛頓刻苦鉆研的精神比起來，我是那么的渺小。牛頓做事一心一意，可我做事三心二意。做作業(yè)還想著看電視。甚至考試的時(shí)候也還是那么不專心。就說這期末考試數(shù)學(xué)，我很快地做完后，檢查了兩遍，可三道題沒做我竟然沒檢查出來。直到考試卷發(fā)下來，看到老師的三個(gè)大問號(hào)，我目瞪口呆。這都是粗心惹的禍啊。

我懂得了，我們只有認(rèn)真，腳踏實(shí)地的做事，才能把事情辦的又快又好！

牛頓的故事讀后感篇9

讀《牛頓的故事》有感

利津?qū)嶒?yàn)二校三年級(jí)六班邢愛學(xué)

今天我讀完了《牛頓的故事》這篇文章。被牛頓那為科學(xué)做出貢獻(xiàn)而忘我的精神所感動(dòng)了。

牛頓是英國的科學(xué)家，但他的記憶不好，經(jīng)常做傻事。有一次，傭人讓他煮雞蛋，他卻因?yàn)閷Ｐ脑囼?yàn)，而煮成了雞蛋旁邊的懷表。還有一次，他請朋友來家做客，自己光顧研究，竟忘了請朋友吃飯的事情。

牛頓的這種做法和生活中的我有所不同。我做作業(yè)時(shí)光想著做完作業(yè)怎么玩，不想怎樣才能做好作業(yè)。等媽媽喊吃飯的時(shí)候，就覺得做作業(yè)很有趣。但在玩的時(shí)候，總惦著沒寫完的作業(yè)。因此我學(xué)習(xí)也學(xué)不踏實(shí)，玩也玩不痛快。

牛頓把精力全部集中在科學(xué)研究上，為科學(xué)做了許多貢獻(xiàn)。我的感悟：只要認(rèn)真、腳踏實(shí)地的做事，一定能把事情辦得又快又好。

指導(dǎo)老師崔梅茹

牛頓的故事讀后感篇10

在寒假中，我讀了一個(gè)故事，名叫《牛頓和雞蛋的故事》。里面講了一天中午，到了吃飯時(shí)間，牛頓還在專心地做實(shí)驗(yàn)，助手就給了他幾個(gè)雞蛋，叫他自己煮了吃。過了一會(huì)兒，牛頓感覺自己餓了，就把助手拿來的雞蛋放進(jìn)了鍋里，自己又開始專注的做實(shí)驗(yàn)。半個(gè)小時(shí)以后，實(shí)驗(yàn)做完了，牛頓這才開始吃午飯。于是，他揭開了鍋蓋，不禁張大了嘴巴在鍋里煮的竟然是一只懷表！他有看了看桌子，那幾個(gè)雞蛋還好好的躺在那里，而桌子上的懷表卻不翼而飛了。原來，是因?yàn)榕ｎD做實(shí)驗(yàn)太過于專注，誤把懷表當(dāng)成了雞蛋放進(jìn)了鍋里。

牛頓正是這樣對(duì)工作和實(shí)驗(yàn)有著濃后的興趣，刻苦鉆研和忘我投入的精神，才能獲得通向科學(xué)宮大門的金鑰匙，抵達(dá)了科學(xué)的圣殿。

這個(gè)故事告訴我們：在生活中做事要盡力像牛頓那樣，專心致志，認(rèn)真投入，才能獲得成功。特別在我們年幼的學(xué)習(xí)過程中更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹立刻苦鉆研的精神，才能學(xué)好知識(shí)，打好基礎(chǔ)，以后才能為國家干出一番事業(yè)。

牛頓的故事讀后感篇11

寒假期間我讀了一個(gè)故事，名叫《牛頓和雞蛋的故事》。牛頓是一名偉大科學(xué)家，他做實(shí)驗(yàn)非常專注，也正因?yàn)閷Ｗ?，常常在生活中鬧出一些使人發(fā)笑的笑話。這則故事也講述的是牛頓的一個(gè)笑話。牛頓正在做實(shí)驗(yàn)，助手給了他幾個(gè)雞蛋，叫他自己煮來吃。過了一會(huì)兒，牛頓感覺自己有些餓了，就把助手拿來的“雞蛋”放進(jìn)了鍋里，自己又開始專注的做實(shí)驗(yàn)。半個(gè)小時(shí)以后，實(shí)驗(yàn)做完了，牛頓這才開始吃午飯。于是，他揭開了鍋蓋，不禁張大了嘴巴——在鍋里煮的竟然是一只懷表！他看了看桌子，那幾個(gè)雞蛋還好好的躺在那里，而桌子上的懷表卻不翼而飛了。原來，是因?yàn)榕ｎD做實(shí)驗(yàn)太過于專注，誤把懷表當(dāng)成了雞蛋放進(jìn)了鍋里。

牛頓正是這樣對(duì)工作和實(shí)驗(yàn)有著濃重的興趣，才能獲得通向科學(xué)宮大門的金鑰匙。抵達(dá)了科學(xué)的圣殿。也這個(gè)故事告訴我們：在學(xué)習(xí)中做事要學(xué)習(xí)牛頓那樣專心致志的那一面，才能獲得成功。大家不要學(xué)牛頓做其他事情非常不專心，因此大家不僅學(xué)習(xí)要專心，生活中的其他事情也要專心，做一個(gè)十全十美的“牛頓”。

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牛頓的故事讀后感(范本9篇)

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，沒有詞匯和寫作材料，當(dāng)然也就達(dá)不到快速作文的目的。怎么樣才是寫作的正確方法？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上牛頓的故事讀后感(范本9篇)，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

牛頓的故事讀后感(篇1)

我只知大名鼎鼎的牛頓，而不知艾薩克，為自己的知識(shí)面狹窄感到慚愧。

牛頓的故事讀后感(篇2)

20xx年9月13日星期二天氣：晴

名人傳記——酷愛讀書的牛頓

牛頓是個(gè)可憐的孩子，出生之前父親就去世了。她的母親只希望他成為一個(gè)農(nóng)民，能夠解決溫飽就行了。但牛頓卻酷愛讀書，經(jīng)常讀起書來忘記干活。后來隨著年齡的增長他更加喜歡讀書了，還喜歡沉思，經(jīng)常喜歡制做一些小工具、小技巧、小發(fā)明和科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。他做過一架磨坊的模型，動(dòng)力是小老鼠。他喜歡刻日晷，日晷是指太陽的影子，古代用來測時(shí)間的一種計(jì)時(shí)器，我感覺就好比現(xiàn)在的鐘表一樣。牛頓把院子里和窗臺(tái)上都放著他刻劃的日晷，用來驗(yàn)看太陽影了的移動(dòng)，就知道時(shí)間了。牛頓真是一個(gè)勤奮專研的好孩子，也是因?yàn)樗麑?duì)探索自然現(xiàn)象產(chǎn)生了極厚的的興趣，才創(chuàng)建出了前所未有的驚人業(yè)績。

我要像牛頓學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他酷愛讀書的好習(xí)慣。因?yàn)樽x書是在儲(chǔ)存知識(shí)，知識(shí)才是我們夢想的翅膀！

牛頓的故事讀后感(篇3)

牛頓的故事讀后感(篇4)

在三百年前的一天晚上，一位青年坐在花園里觀賞月亮，思考著滿天繁星為何高掛在天空中卻不會(huì)掉下來。忽然一個(gè)蘋果恰巧掉下來砸在他的頭上，對(duì)于他而言這一擊并不是很重，但對(duì)于這個(gè)世界來說如同巨大隕石墜落般激起了千層巨浪，至今仍在持續(xù)……、牛頓由此受到啟發(fā)，因?yàn)槟撤N力量，使月亮不能遠(yuǎn)離地球；因?yàn)橛兴俣?，使它不?huì)像蘋果一樣掉落下來。牛頓手中拿著蘋果，開心地笑了。那一年，他才24歲。生活中像這樣很普遍的現(xiàn)象無處不在，牛頓在平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，并不是人人都可以匹及的。因?yàn)樗幸浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛；一顆善于思考勇于創(chuàng)新的頭腦；最重要的是他那刻苦專研持之以恒的精神。

牛頓，1642年出生在英國一個(gè)貧苦的家庭，自幼跟著年邁的祖母過著貧困孤苦的生活。在孩子們嬉戲打鬧的時(shí)候，同齡的他卻開始了各種各樣的發(fā)明創(chuàng)造。在受到大學(xué)同學(xué)侮辱時(shí)他總是拼命反抗。他常說：“無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的?！闭沁@種頑強(qiáng)精神，帶領(lǐng)著牛頓登上科學(xué)群山那一個(gè)又一個(gè)巔峰。驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。科學(xué)偉人尚且如此我們豈能盲目自負(fù)呢？

讀完這篇故事后，我深有感觸。牛頓能有如此成就絕不僅僅是在于他的聰慧，更在于他的勤奮堅(jiān)強(qiáng)，刻苦專研、善良謙卑的精神。

牛頓的故事讀后感(篇5)

今天，我認(rèn)真的讀了《牛頓的故事》這篇文章，我被牛頓刻苦專研的精神深深地感動(dòng)了。

我懂得了，我們只有認(rèn)真，腳踏實(shí)地的做事，才能把事情辦的又快又好！

牛頓的故事讀后感(篇6)

牛頓在一身中，把全身都投入到了科學(xué)研究當(dāng)中去，從來不分心，他具有著全神貫注的精神，正是這種精神使牛頓成為17世紀(jì)的頂峰人物。

有人問牛頓為什么能取得如此大的成就？牛頓說：如果我看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?。巨人？一開始，我以為，巨人就是那魁梧高大的，使你忘不到頭的人，后來，我才知道牛頓所指的巨人指的是胡克、笛卡兒、伽利略、哥白尼這些在科學(xué)上有著突破性的人物，他們的科學(xué)知識(shí)，給牛頓的研究打好了良好的基礎(chǔ)。在生活中，也是如此，我們學(xué)知識(shí)就是因?yàn)橛辛藭?，有了身?朋友與親人的勸告、教誨，才使我們擁有了巨大的智慧，我們就站在了教誨、勸告的肩膀上，它們使我們更加出色。

牛頓這位17世紀(jì)的偉大人物，將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)印在我的心中。

牛頓的故事讀后感(篇7)

暑假里，我讀了《牛頓的故事》，書中給了我一些啟發(fā)。

牛頓生在英國的一個(gè)農(nóng)民的家里。他在小學(xué)念書的時(shí)候，特別喜歡做手工，結(jié)果學(xué)習(xí)成績不是很好。這說明：應(yīng)該處理好學(xué)習(xí)與做手工的關(guān)系。

一天放學(xué)時(shí)，牛頓看見村口外正在安裝磨面的風(fēng)車，牛頓經(jīng)過一段時(shí)間的仔細(xì)觀察，便自己親手做了一個(gè)小小的風(fēng)車。這說明：牛頓很有毅力，也勇于去實(shí)踐。

第二天，他把風(fēng)車帶到了學(xué)校，放在課桌上，同學(xué)們都夸牛頓做得好。這時(shí)，同班的卡特大聲問牛頓：牛頓，你能說出風(fēng)車為什么會(huì)轉(zhuǎn)嗎？因?yàn)榕ｎD做手工時(shí)從沒想過風(fēng)車為什么會(huì)轉(zhuǎn)，所以被卡特的問題所難住了。不知誰在后面一推，風(fēng)車誰壞了。牛頓撿起摔壞的小風(fēng)車，心里難受極了。但卻沒有流淚，而是，心中暗暗發(fā)恨一定好好學(xué)習(xí)，要找出風(fēng)車會(huì)轉(zhuǎn)的原因。

此后，牛頓就發(fā)憤學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了勤學(xué)好問的良好習(xí)慣。

牛頓給我們留下的啟發(fā)式：要養(yǎng)成勤學(xué)好問，勇于發(fā)現(xiàn)問題，并勇于去實(shí)踐，去想辦法解決問題。

牛頓的故事讀后感(篇8)

牛頓的小故事讀后感

這兩天我看了一本書叫《牛頓的小故事》，讀了這本書我知道了牛頓是偉大的英國物理學(xué)家。1661年就讀于劍橋大學(xué)的三一學(xué)院。1669年，年僅27歲就擔(dān)任劍橋的數(shù)學(xué)教授。

其中讓我印象最深刻的是《實(shí)驗(yàn)室的酒肉》這個(gè)故事。

故事是這樣的，有一次，牛頓的一位朋友來看他，他在實(shí)驗(yàn)室外面等了好久，肚子餓了把桌子上的雞吃了，不辭而別。過了好長時(shí)間，牛頓的實(shí)驗(yàn)告一段落，肚子突然餓了，趕快跑出來吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭，居然對(duì)助手說：哈哈，我還以為沒吃飯哩，原來已經(jīng)吃過了呀！

從這個(gè)故事說明牛頓非常酷愛科學(xué)，他廢寢忘食地做實(shí)驗(yàn)，為我們?nèi)祟愖龀鲐暙I(xiàn)。

可是我學(xué)習(xí)態(tài)度不好，叫我多寫個(gè)字就發(fā)脾氣，多寫一頁口算就把自己關(guān)到房間

有一次，我下了一盤圍棋，媽媽叫我再下一盤，憑什么？我不耐煩地大叫道。馬上就把自己關(guān)到房間里，一來到房間，突然有兩只精靈在我頭上飛來飛去，一只說：趕快出去向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤！另一只精靈說：呸呸呸，笨蛋！曾媽媽不注意你趕快沖到電腦房玩游戲！

我選了第一只精靈的話，出去向媽媽道歉，認(rèn)真地再下了一盤棋。

所以，我從現(xiàn)在開始做事要認(rèn)真，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，聽爸爸媽媽的話做一個(gè)乖巧懂事的孩子！

牛頓的故事讀后感(篇9)

我想到了我自己，我在生活中也會(huì)經(jīng)常看到一些有趣的現(xiàn)象，可是我只是覺得好玩有趣，看看而已，沒有深入地思考為什么。有時(shí)也會(huì)為了一個(gè)念頭去動(dòng)手實(shí)踐，可是卻不能持之以恒，經(jīng)常半途而廢！

將軍的故事讀后感(篇1)

我看了《將軍們的故事》這本書，書里有號(hào)稱“神槍手”的左齊、 “獨(dú)臂大將”賀炳炎、“飛腿將軍”董炎生，還有“活捉東陵大盜”的杜義德等40位將軍。給我印象最深的是“獨(dú)臂大將軍”賀炳炎。

看了“獨(dú)臂將軍” 賀炳炎的故事，讓我也想起了一件事：有一次我與媽媽在街上走,看到有兩個(gè)人為了一點(diǎn)小事打起了架，后來聽旁邊人說：“是因?yàn)橐粋€(gè)女的買了一瓶汽水，付了錢后才發(fā)現(xiàn)那瓶汽水是被人喝過的，然后那個(gè)女的去找賣汽水的男的，那個(gè)男的硬不承認(rèn)，最后就打起來了。”突然從人群中走出一個(gè)小男孩，上前去勸阻，可那個(gè)小男孩卻被他們打了一頓，小男孩傷心地走了。不一會(huì)小男孩的后面跟了幾個(gè)民警過來，原來小男孩去叫了民警來勸解，民警來了她倆才停下。我覺得這個(gè)小男孩雖然是一個(gè)小小的市民,但他的精神也可以和“獨(dú)臂將軍” 賀炳炎相互“媲美”。

因?yàn)樗麄兌紴樗酥耄∧泻⒂兄慌吕щy的精神，而“獨(dú)臂將軍”受了傷也堅(jiān)持上戰(zhàn)場打仗。

一位身體嚴(yán)重殘疾的軍人沒有因?yàn)槭軅?，而不上?zhàn)場。這就是我們中國的將軍；這就是將軍們不屈不撓的品質(zhì)；這就是革命先烈曾做出的努力……正是因?yàn)槲覀儑矣星f萬這么偉大的將軍，我們的革命才能開展得轟轟烈烈！

將軍的故事讀后感(篇2)

很久以前，有個(gè)大將軍，身材魁梧，很有正義感，深受人民喜愛。

在他八十七歲生日時(shí)，眾人問他:“你一生中，最印象深刻的事是什么呢?”

將軍為這個(gè)問題思考良久，隔天，他告訴大家“那是大前年的事”將軍說道“我穿著平民的衣裳，正準(zhǔn)備劃船過江的時(shí)候，有個(gè)小女孩，輕聲的和我說話”

聽到這里，大家都很好奇，一個(gè)小女孩是怎么讓大將軍印象深刻的，他和將軍說了什么?有表現(xiàn)適當(dāng)?shù)淖鹁磫?

“她告訴我一個(gè)故事，并希望我?guī)^江”哦?大家更好奇了?！澳莻€(gè)小女孩告訴我的故事，也和我有關(guān)。他的爸爸是我的忠實(shí)部下，他和我在四十年前一同在戰(zhàn)場上保衛(wèi)國土，他爸爸在那次戰(zhàn)役中光榮戰(zhàn)死，他的犧牲，讓我們保住國土，我們永遠(yuǎn)謝謝他。當(dāng)然，那女孩也沒見過他爸爸，他媽媽也在她一歲時(shí)過世，她聽了很多她爸爸的光榮事跡，以她爸爸為傲。”那她為什么要和你說這個(gè)故事呢?眾人還是很困惑。“她覺得，我看起來和她爸爸有一樣的正義感，想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我，因此，我?guī)^了江，并與那女孩做了朋友。平常我穿著軍服，大家都對(duì)我很尊敬，那天，我做了個(gè)平民，但人受到小女孩的讚賞及信任，這是我終生無法忘記的一件事!”

一個(gè)人的價(jià)值，不是從外表所判斷的.。

當(dāng)外表退色，還能被人肯定、信任，才是一個(gè)人最真正的價(jià)值。

人有內(nèi)涵，才會(huì)受人尊敬。將故事描述得相當(dāng)清楚，可再延伸說明心得感悟，也可再想想生活中有沒有類似的例子。

將軍的故事讀后感(篇3)

《李貞將軍的故事》是一部感人至深的小說，它講述了一個(gè)生于亂世、死于亂世的將軍的故事。

這個(gè)故事的主人公叫李貞，他生于唐朝末年，這個(gè)時(shí)期正是四分五裂的年代，戰(zhàn)爭紛爭不斷。李貞年少時(shí)便加入了軍隊(duì)，成為一名普通的士兵。他非?？炭嗯?，經(jīng)歷了許多磨難和考驗(yàn)，最終從一個(gè)普通的士兵成長為一名優(yōu)秀的將軍。他的軍事才能，勇氣和智慧讓人佩服不已，他的軍隊(duì)總是戰(zhàn)無不勝。李貞不僅是一個(gè)勇敢的軍人，更是一個(gè)有愛有情的人。在他的生命中，他經(jīng)歷了許多愛情的磨難，最終他只能把自己的真摯愛情埋在了心里。

盡管李貞是一個(gè)成功的將軍，但他的命運(yùn)卻被時(shí)間和歷史所限制。唐朝的政治和社會(huì)荒謬不堪，腐敗嚴(yán)重。李貞不得不為了皇帝和國家而戰(zhàn)斗，但他也深知這些努力和犧牲的意義非常有限。越來越多的軍隊(duì)腐敗和內(nèi)部矛盾，最終導(dǎo)致了朝廷對(duì)他的逐漸不滿，他背負(fù)著不公正的指責(zé)被流放。

李貞的故事不僅是一部關(guān)于現(xiàn)實(shí)生活的小說，更是一部寓言。它反映了歷史流變中人們的權(quán)利、失去和再生。在李貞的背后，許多人們看到了一種永遠(yuǎn)的信仰，信仰的力量讓人們始終堅(jiān)持著自己的原則和信念。李貞的故事也告訴我們價(jià)值觀與成功之間的關(guān)系，一個(gè)人的內(nèi)心深處總是無比珍貴，他的努力和追求始終離不開信仰的支持。

總的來說，《李貞將軍的故事》這本小說是一部關(guān)于文明、文化、歷史和人性的故事。這個(gè)故事讓我們感悟到人生的意義和價(jià)值。在這個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，我們需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的靈魂和可靠的意志力，更需要一份對(duì)于信仰和堅(jiān)持的執(zhí)念和勇氣，這樣我們才能創(chuàng)造出一個(gè)更美好的未來，為后人留下可以傳承的文化和生活方式。

將軍的故事讀后感(篇4)

《牛奶將軍的故事》是一篇感人至深、充滿著人性溫暖的故事。作者用細(xì)致入微的文筆展現(xiàn)了人性的美好，讓我們意識(shí)到只要心懷善意，即使在最困難的時(shí)刻，我們也能逆境而上，克服困難，迎接挑戰(zhàn)。

故事中，牛奶將軍是一只非常特別的奶牛。它有著奇特的才華和無盡的熱情，總是用創(chuàng)新的思路和勇敢的行動(dòng)來解決各種難題。但是，生活中并不總是一帆風(fēng)順，有一天，一股強(qiáng)大的洪水襲擊了農(nóng)場，整個(gè)農(nóng)場的動(dòng)物們都陷入了危機(jī)之中，他們必須盡快離開農(nóng)場，尋找新的棲息地。

在這場危機(jī)之中，牛奶將軍展現(xiàn)出了它非凡的能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。它組織了動(dòng)物們的撤離，并且在極端困難的情況下，成功尋找到了一塊可以供他們棲息的新家園。牛奶將軍還干了很多事情，比如給其他小動(dòng)物們送食物，幫助土豆把唇補(bǔ)好等等。這些看似微不足道的行為卻蘊(yùn)含了深刻的意義，它告訴我們，在最困難的時(shí)候，我們也要保持一顆善良、勇敢和智慧的心，對(duì)周圍的人和事保持關(guān)注和幫助。

故事的結(jié)尾，牛奶將軍也在新家園和其他小動(dòng)物一起生活了下來，融入了新的社群中。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在任何時(shí)候，只有擁有真誠和善良的心態(tài)，才能讓我們贏得友誼和信任。

我們從這個(gè)故事里也可以學(xué)到許多的感悟。牛奶將軍在這個(gè)故事里面扮演著一個(gè)偉大的領(lǐng)袖，有著非凡的勇氣、智慧和責(zé)任心。同樣，我們也可以從這個(gè)故事中汲取力量和勇氣，堅(jiān)定信念，不斷前行。這個(gè)故事也可以告訴我們，人與人之間的關(guān)系是非常重要的，只要我們時(shí)刻保持著一顆誠實(shí)、善良的心，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。最后，我們也可以從故事中發(fā)現(xiàn)，幸福和成功并不是目的，而是過程，用心感受每一個(gè)瞬間的喜悅，珍惜每一份美好的回憶，就是快樂生活的秘訣。

通過閱讀《牛奶將軍的故事》，我們了解到了人性的美好。更重要的是，我們意識(shí)到通過堅(jiān)定的信仰，持久的努力，和一顆誠實(shí)、善良的心，我們都可以做出很多偉大的事情，創(chuàng)造出不一樣的人生。讓我們學(xué)會(huì)感恩、愛人、信仰，堅(jiān)定追求，創(chuàng)造未來。

將軍的故事讀后感(篇5)

讀了這本書，讓我了解了中國共產(chǎn)黨將軍們的傳奇故事。

將軍們的故事是紅色經(jīng)典的一個(gè)系列，也是58所名校班主任推薦的好書。讀了這本書讓我感受到了長征時(shí)期間將軍們的英雄氣概。里面的人物大多是從小有了報(bào)效祖國的意志，有的十歲就去參加紅軍了。讓我印象最深刻的將軍是童炎生，他再一次戰(zhàn)斗中，全班被日軍包圍了，童炎生的左腿負(fù)了傷，當(dāng)時(shí)環(huán)境惡劣，無醫(yī)無藥，甚至連用鹽水洗傷口都辦不到，童炎生找來一把剪刀，在沒有麻藥的情況下忍著劇痛，把自己的爛肉剪掉敷上草藥傷口才慢慢愈合。這本書表達(dá)了將軍們的善解人意，將軍們的嚴(yán)于律己、寬以待人，將軍們的堅(jiān)強(qiáng)意志我很佩服他們的精神，更要學(xué)習(xí)他們的精神，努力學(xué)習(xí)，將來能成為一名對(duì)國家有用的人才。每一位將軍們的故事都是一個(gè)傳奇，只要認(rèn)真去讀，認(rèn)真去理會(huì)，就一定會(huì)有所啟發(fā)。

將軍的故事讀后感(篇6)

信仰是人生旅途中的一顆明珠。它可以在陽光下發(fā)光，也可以在黑暗中發(fā)光。我在讀了《將軍們的故事》后對(duì)這個(gè)詞有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。信心不是錘子下的火花，而是爐子里熊熊燃燒的火焰；信仰不是夜空中一顆稍縱即逝的流星，而是西西里島一盞通宵亮著的燈。

共和國的將領(lǐng)們能夠堅(jiān)定地相信共產(chǎn)主義事業(yè)的勝利。他們毫不猶豫地拋頭顱，灑熱血，建立了我們偉大的新中國?？吹皆谄D苦歲月里，我們無數(shù)的革命先烈曾經(jīng)做出的努力和犧牲，看到在極端艱難困苦下，一群群血肉之軀的戰(zhàn)士，前赴后繼穿越黑暗與荊棘，走向光明與勝利的故事，我越來越強(qiáng)烈地認(rèn)識(shí)到，新中國的建立更是一個(gè)信念的偉大勝利。此時(shí)，我不禁心潮起伏、熱血沸騰。

剛開始我以為信念不過是一時(shí)信仰某一事物而已，然而現(xiàn)在我更覺得信念是一種精神，信念不是一味的心血來潮，而更如涓涓細(xì)水，長流不息。事實(shí)上，信仰在我們的生活中無處不在。也許我們還沒有意識(shí)到信仰的存在。我們經(jīng)常設(shè)定一個(gè)目標(biāo)并為之奮斗。這就是信仰。

比如你要成為一名對(duì)社會(huì)有用的人，如果你選定了這個(gè)目標(biāo)，那么你就必須勤勤懇懇、腳踏實(shí)地、持之以恒，通過自己的雙手來實(shí)現(xiàn)它。人生之路坎坷坎坷，成功并非一帆風(fēng)順。遠(yuǎn)大的抱負(fù)和堅(jiān)定的信念是成功的必要條件。人人都有極大潛力，只要我們?nèi)コ龖卸琛Ⅱ湴?、自卑的頑疾，引來勤奮、謙虛、自信的火種，智慧的干柴就會(huì)熊熊燃燒。

我們不光要自己好好做事，還要以自己的一顆愛心去幫助別人，使我們的社會(huì)真正成為一個(gè)大家庭，人人為我，我為人人。讓我們從身邊的小事做起，做一個(gè)有信念、有抱負(fù)的人。有了理想和信念，我們將成為社會(huì)的棟梁。

“信念”這個(gè)字眼如此偉大，又如此樸實(shí)，它是感情和毅力的交織與升華。如果你有信心，那么春天正在向你招手；如果您實(shí)踐自己的信仰，您最終將擁有一個(gè)開滿鮮花的花園。

將軍的故事讀后感(篇7)

李兆鱗將軍的故事讓我感受到了一股強(qiáng)烈的愛國主義情懷，也讓我深深地理解了為人民服務(wù)的重要性。他不僅是一位杰出的軍事將領(lǐng)，更是一位為人民服務(wù)的好官。

李兆鱗將軍的一生都在為國家、軍隊(duì)、人民默默奉獻(xiàn)，他用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了一個(gè)人必須為人民服務(wù)的道理。他生于貧窮的家庭，但是從小就有一個(gè)強(qiáng)烈的愛國情懷。他用勤奮和毅力考入了西北軍校并且成為了一名優(yōu)秀的軍事將領(lǐng)。在國共內(nèi)戰(zhàn)期間，李兆鱗將軍擔(dān)任了偽軍上校的職務(wù)，為抗日救國的事業(yè)立下了汗馬功勞。而在抗美援朝的戰(zhàn)爭中，他又擔(dān)任了第二野戰(zhàn)軍軍長的職務(wù)，指揮戰(zhàn)場上的作戰(zhàn)，為祖國保衛(wèi)和國家的安全服務(wù)。

李兆鱗將軍的一生充滿了艱辛和挫折，但他總是能夠戰(zhàn)勝困難。他為了整合部隊(duì)，當(dāng)年在軍事學(xué)校學(xué)習(xí)了許多現(xiàn)代化的指揮和戰(zhàn)爭理論，然后便與戰(zhàn)友們積極探討，教授和講授，想方設(shè)法提高軍隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)能力。而在戰(zhàn)爭中他也總是能正確地把握戰(zhàn)役形勢，布置并實(shí)施了有力的進(jìn)攻。盡管一次又一次地遭受挫折，他從不氣餒，而是發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的精神，不斷推動(dòng)隊(duì)伍完成各種各樣的任務(wù)。

李兆鱗將軍的為人民服務(wù)精神，也是我們每個(gè)平凡人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的道理。他在擔(dān)任省委書記的時(shí)候，捐了自己五年的工資，作為資助國家建設(shè)用途。他從事的各個(gè)職位，都是為了服務(wù)人民群眾。他還積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)，為困難群眾提供援助。

看到了李兆鱗將軍的故事，我深深地體會(huì)到一個(gè)人的功成不可盡，為人民服務(wù)才是一個(gè)人最大的價(jià)值。人類社會(huì)的歷史向我們訴說著為人民服務(wù)的重要性，從福利改善到發(fā)展，每一個(gè)蓬勃發(fā)展的社會(huì)，都必須具備為人民服務(wù)的基礎(chǔ)。只有我們不斷學(xué)習(xí)李兆鱗將軍那樣的精神，正確應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難，才有望得到更好的發(fā)展，良好的社會(huì)秩序，橄欖繁榮的未來。

在這個(gè)不斷發(fā)展的時(shí)代，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)以正確認(rèn)識(shí)去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，以工匠精神實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。當(dāng)我們堅(jiān)持為人民服務(wù)的信念時(shí)，我們的國家將因此更加團(tuán)結(jié)和諧；我們的家庭也因此充滿溫暖和牢固。因此，我們應(yīng)該在日常生活中不斷地喊出：為人民服務(wù)！

將軍的故事讀后感(篇8)

書中講述了40位將軍們的革命故事。這是一場發(fā)生在20世紀(jì)中華兒女捍衛(wèi)祖國的戰(zhàn)爭，硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛，槍林彈雨籠罩著這片熱土，士兵們不顧生命危險(xiǎn)，毅然與敵軍負(fù)隅頑抗，屢戰(zhàn)屢勝，而在他們背后指揮著，領(lǐng)導(dǎo)著的就是多謀善斷的將軍。有大家熟知的許世友將軍出家習(xí)武鬧革命性；王震將軍嚴(yán)于律己關(guān)禁閉；陳賡將軍硝煙之外也幽默；還有張愛萍將軍文名天下愛戰(zhàn)士。還有一些大家不太熟悉的：童炎生將軍飛腿將軍失右手；晏福生智勇雙全奪槍支；王新亭全家鬧革命不懼險(xiǎn)每一位將軍都將平凡的人生演繹得如火如荼，成為風(fēng)流千古的傳奇人物。

是他們，在血染征袍的年代里，在物資匱乏的日子里，堅(jiān)持著一種無私奉獻(xiàn)的信仰，所以，他們能坦然地面對(duì)敵人的槍炮，他們能不斷地追尋自己的理想，他們能忘我地陌然于每一種加在他們身上的傷痛和困厄；是他們，在戰(zhàn)火連天的歲月里，在圍追堵截的敵人中，闖出了一條救國救民的坦途，才有我們今天的幸福生活。

不管在過去的艱難歲月，還是在今天的幸福時(shí)光，我們都不應(yīng)該遺忘歷史，我們在緬懷英雄的同時(shí)，應(yīng)時(shí)刻牢記革命先烈們曾經(jīng)作出的努力，和那些傳承至今的品格。

英雄永遠(yuǎn)活在我們的記憶里！

將軍的故事讀后感(篇9)

xx年開學(xué)第一課觀后感獨(dú)臂將軍賀炳炎的故事第二課勇往直前，聆聽“獨(dú)臂將軍”的故事，體驗(yàn)“飛奪瀘定橋”的驚險(xiǎn)賀陵生講述父親“獨(dú)臂將軍”賀炳炎的英勇故事第二堂課講述的是“勇往直前”的長征精神。嘉賓賀陵生講述了父親賀炳炎將軍的故事。賀炳炎被毛澤東稱為“唯一一個(gè)不用敬軍禮的將軍”，他在被敵人子彈打碎右臂之后，以常人難以想象的毅力和勇敢，在沒有麻藥的情況下鋸去傷臂，賀龍?jiān)獛浥e著他鋸下的骨片對(duì)戰(zhàn)士們說：

“這是賀炳炎的骨頭，這是紅軍的硬骨頭！”

賀龍女兒賀捷生講述父親的故事

后來，賀龍?jiān)獛浀呐畠嘿R潔生講述了她父親和她自己在長征途中的故事。她被稱為“長征中最小的紅軍”，出生18天后就在馬背上的搖籃中踏上征途。在她眼中，戰(zhàn)斗時(shí)所向披靡、一往無前的賀龍?jiān)獛?，是一個(gè)為了革命理想而勇敢的將領(lǐng)，也是一個(gè)為了保護(hù)孩子而勇敢的父親。

在震撼感人的故事后，蔡國慶和孩子們帶來了振奮人心的歌曲《五星紅旗》。最后，何炅老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了驚險(xiǎn)刺激的互動(dòng)游戲“勇過鐵索橋”，在模擬“飛奪瀘定橋”的情境中，不時(shí)有孩子跌下“鐵索橋”、掉進(jìn)海綿池，引起現(xiàn)場陣陣驚呼，還有孩子鎮(zhèn)定自若、平穩(wěn)通過，贏得何炅老師的由衷贊嘆。在激烈的游戲中，孩子們感受到挑戰(zhàn)自我、勇敢團(tuán)結(jié)的精神力量。

將軍的故事讀后感(篇10)

在共和國成立的過程中，我國經(jīng)歷了一場戰(zhàn)爭。在槍林彈雨中，一些戰(zhàn)士用生命舉起了中國人民的國旗，為中國的解放做出了巨大貢獻(xiàn)。

作者滿腔熱血，把對(duì)將軍們的敬佩之情轉(zhuǎn)移到筆下。親切可敬的士兵一個(gè)個(gè)生動(dòng)地展現(xiàn)在大家眼前。一個(gè)個(gè)熱血男子漢，在國難當(dāng)頭的時(shí)候，挺身而出，在戰(zhàn)場上灑下一腔熱血。

此書體現(xiàn)了開過將領(lǐng)們的勇敢和無私。在物資困乏的情況下，依然保持抗日熱情。為百姓著想，是他們的信念。為了這個(gè)信念，九死一次又一次地從死神身邊經(jīng)過

作者寫下華麗又樸素的語言，穿透人心。每一位將軍都在如火如荼地表演他的一生，并用鮮血將他的名字寫在紀(jì)念碑上。

?。∥腋袊@為人民服務(wù)的勇氣和信念是如何不顧一切地抗日的。大義滅親他們不知道經(jīng)歷了幾遍。

他們冷靜地面對(duì)槍炮；他們在敵人的恐懼中創(chuàng)造了一條救國救民的道路。因此，我們很高興聽到笑聲，勝利的鑼鼓聲請不要忘記，在我們幸福生活的背后。有多少人付出了一切。

他們的戰(zhàn)斗生涯是我們無法體會(huì)的。心酸，心痛，心疼，這似乎里我們很遙遠(yuǎn)，可對(duì)他們卻那樣平常。

也許在將軍中，你只知道朱德、彭德懷，或者栗裕、陳賡。然后記住他們，記住那些為人民和自由而戰(zhàn)的將軍，為他們樹立紀(jì)念碑！

將軍的故事讀后感(篇11)

你知道我們現(xiàn)在的幸福生活是誰創(chuàng)造的？你知道是誰為了我們的和平生活做出了貢獻(xiàn)？沒錯(cuò)，是我們的戰(zhàn)士們，是他們用智慧、勇氣、鮮血和生命保衛(wèi)了我們的祖國！

我們的幸福生活來之不易，所以我們更加要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。現(xiàn)在，我們有良好的生活條件，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們?yōu)槭裁床蝗ヅW(xué)習(xí)呢？我們可以利用自己所學(xué)的知識(shí)

然而，有些人不懂裝懂，自以為是，還揮霍現(xiàn)在所擁有的條件，浪費(fèi)現(xiàn)在的寶貴資源，浪費(fèi)時(shí)間……當(dāng)我們回想起革命歲月時(shí)戰(zhàn)士們的艱辛，和我們現(xiàn)在的生活對(duì)比一下，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在是多么的幸福，多么快樂。比起曾經(jīng)的生活，我們?nèi)绱丝鞓罚乱徊骄褪莿?chuàng)造我們未來的生活。

而今，創(chuàng)造我們的美好生活以不在話下。然而，我們卻忽略了最大的一點(diǎn)——文明。曾今，古代中國是四大文明古國之一。可是，現(xiàn)在的中國文明都變成什么樣了：人們隨地吐痰;亂闖紅燈;不遵守“七不規(guī)范”…… 這些是“文明”嗎?是曾今的文明嗎?

世博會(huì)開幕在即，它一天天臨近，我們生活中的這些陋習(xí)能改變

嗎？能，從現(xiàn)在開始，從現(xiàn)在開始行動(dòng)還來得及，從我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始做起，從小事做起，就能夠改變自己，改變自己的習(xí)慣，養(yǎng)成自己的好習(xí)慣！

由此可見，知識(shí)和文明是多么重要。珍惜現(xiàn)在的美好生活，創(chuàng)造新的生活吧！

牛頓讀后感系列

在工作中，作文寫作能力對(duì)文字工作更重要，寫作也是個(gè)人能力素質(zhì)的一種展示。寫作文的時(shí)候，開頭結(jié)尾占兩行半，頂多不能超過三行半。你通常會(huì)寫哪方面的作文呢？以下由小編收集整理的《牛頓讀后感系列》，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

牛頓讀后感(篇1)

從小，牛頓這個(gè)名字我就不知聽說過多少遍，但對(duì)他的生平事跡,卻只是從課本中零星獲知些。今年寒假，當(dāng)我一看到《中外名人傳記——牛頓（青少版）》這本書時(shí)，目光就再也不肯移開了。連續(xù)幾天如饑似渴的閱讀，讓我深深地了解了17世紀(jì)英國偉大科學(xué)家牛頓的光輝一生。

牛頓的一生是偉大的。他用自己的努力，靠自己的天才和勤奮，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律、三大運(yùn)動(dòng)定律，在數(shù)學(xué)、天文學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)等許多方面為人類的科學(xué)進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)，成為被全世界所尊敬的科學(xué)巨人。

牛頓不僅認(rèn)真地思考和鉆研問題，也愛提問題，不懂的問題虛心請教他人。他潛心科學(xué)研究，曾把自己心愛的懷表當(dāng)成雞蛋來煮，還差點(diǎn)兒吃了朋友吃剩下的骨頭……他那種忘我的境界，雖然經(jīng)常鬧出不少笑話，但他這種踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，卻深深地感動(dòng)著我，感動(dòng)著后人。

小心地捧著這本心愛的書，透過偉人的影子，記憶深處清晰地浮現(xiàn)了又一個(gè)榜樣——王華。他刻苦學(xué)習(xí)的精神無時(shí)不激勵(lì)著我前進(jìn)。我有今天這樣的好成績，多虧了他。雖然王華的成績不是很好，但他那樂于學(xué)習(xí)的精神是值得每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)的。那一次，數(shù)學(xué)考試，王華八十分，我一百分。我得意洋洋地炫耀：“真笨，這么簡單的題才考八十分！”王華聽了，難過地直掉眼淚。中午放學(xué)了，我快活地哼著歌兒離開教室走向食堂，王華好象全然不知清脆的下課鈴聲，仍在認(rèn)真地做數(shù)學(xué)，遇到難題，他一遍又一遍地請教同學(xué)、老師，非把難題弄懂不可。又有一次，那是個(gè)寒氣逼人的冬天，課后，同學(xué)們都在外面活動(dòng)，而王華卻獨(dú)自一人在教室里做數(shù)學(xué)，他的眉頭時(shí)而緊鎖，時(shí)而又舒展開來。又一次的考試，我八十分，而王華卻一百分。我目瞪口呆：難道這真是他刻苦學(xué)習(xí)的勞動(dòng)成果嗎？后來王華對(duì)我說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。只要你記住這句話，一定行。”聽著他的話，我慚愧地低下了頭。

事實(shí)證明，學(xué)習(xí)最可貴的是勤奮和刻苦。牛頓說過：“你若想獲得知識(shí)，你該下苦功；你若想獲得食物，你該下苦功；你若想獲得快樂，你也該下苦功；因?yàn)樾量嗍谦@得一切的定律?！币郧暗奈彝鶎?duì)學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心，馬馬虎虎，可這個(gè)寒假，牛頓成為我心中永不磨滅的楷模。他讓我銘記?。簺]有辛苦的付出，就沒有幸福的收獲。沒有努力的學(xué)習(xí)就沒有更高的超越。我要像牛頓一樣，敢于挑戰(zhàn)困難和失敗，不斷追求！

牛頓讀后感(篇2)

對(duì)于他可謂無人不知無人不曉。當(dāng)我翻開《讀寫365》時(shí)，我的目光早已被這篇故事吸引了。

在三百年前的一天晚上，一位青年坐在

花園里觀賞

月亮離地球不遠(yuǎn)，因?yàn)樗乃俣?，不?huì)像蘋果一樣掉下來。牛頓手中拿著蘋果，開心地笑了。那一年，他才24歲。

同學(xué)侮辱時(shí)他總是拼命反抗。他常說：“無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。

“如果我所見的比笛卡爾要遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，那是因?yàn)槲沂钦驹诰奕说募缟系木壒??！彼@樣說過。確實(shí)牛頓能有如此成就離不開一代又一代科學(xué)偉人的貢獻(xiàn)，但能夠超越這些科學(xué)巨匠是常人無法觸及的。

讀完這篇故事后，我深有感觸。牛頓能有如此成就絕不僅僅是在于他的聰慧，更在于他的勤奮堅(jiān)強(qiáng)，刻苦專研、善良謙卑的精神。

牛頓讀后感(篇3)

作為偉大的物理學(xué)家，英國科學(xué)家牛頓的科學(xué)成就備受尊敬和贊揚(yáng)。他在物理學(xué)、數(shù)學(xué)和天文學(xué)等領(lǐng)域的貢獻(xiàn)讓他的名字成為了永恒的代名詞，他對(duì)現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用發(fā)揮著不可替代的作用。在我讀完牛頓的傳記之后，我被他所表現(xiàn)出來的對(duì)科學(xué)的熱愛和不懈追求所感動(dòng)。在這篇文章中，我會(huì)談到自己對(duì)《愛科學(xué)的牛頓》這本書的理解和反思。

首先，我被牛頓頑強(qiáng)的毅力和勇氣所感動(dòng)。他在年輕時(shí)就開始探索自然科學(xué)，但是當(dāng)他開始研究光學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒有足夠的材料來進(jìn)行研究。于是，他自己制作了一個(gè)透鏡，使他能夠在實(shí)驗(yàn)中獲得更多材料。這份毅力和勇氣激勵(lì)了我，教我要在追求知識(shí)的道路上毫不退縮，堅(jiān)定不移地追尋自己的目標(biāo)。

其次，我深深地理解到牛頓在科學(xué)研究上所表現(xiàn)出來的創(chuàng)新精神。他通過將跌落物體的過程與行星運(yùn)動(dòng)的過程進(jìn)行比較，提出了萬有引力定律，這讓他在物理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)享有盛譽(yù)。這個(gè)想法的獨(dú)特性和創(chuàng)新性，激發(fā)了我追求科學(xué)的激情和思考新穎問題的能力。牛頓的創(chuàng)新精神提醒我們，除了學(xué)習(xí)已有的知識(shí)和技能外，還要不斷探索和尋找新的學(xué)問和研究，以探索更廣闊的天地。

最后，我通過閱讀《愛科學(xué)的牛頓》這本書，深刻體會(huì)到學(xué)術(shù)研究與科學(xué)精神的重要性。盡管他面對(duì)著多種挑戰(zhàn)，牛頓始終堅(jiān)持在實(shí)驗(yàn)中不斷探尋新的知識(shí)，不斷修正自己的理論。學(xué)術(shù)研究中的努力和堅(jiān)持可以產(chǎn)生非凡的效果，這讓我真正意識(shí)到，從小事做起，掌握細(xì)節(jié)、和字面意思背后的內(nèi)涵、堅(jiān)定自己的信仰，是學(xué)術(shù)研究所必需的一些特質(zhì)。

總之，通過閱讀《愛科學(xué)的牛頓》，我對(duì)愛好科學(xué)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也對(duì)科學(xué)家的精神和理念有了更加深刻的了解。我以牛頓為榜樣，努力追求自己的熱愛和信念，成為一名有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的科學(xué)家。同時(shí)，我也為自己決定在科學(xué)研究方面繼續(xù)努力，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持自己的夢想和追求。

牛頓讀后感(篇4)

“二百多年前，當(dāng)那個(gè)英國青年坐在果園了，看著蘋果從樹上落下來，并思考著它的原因時(shí)，歷史已經(jīng)注定，他的理論將影響整個(gè)人類的未來?！币欢卧捠恰杜ｎD》一書中的一小段?？吹竭@兒時(shí)，我百思不得其解：當(dāng)時(shí)肯定不只他一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了這一個(gè)現(xiàn)象，可是，為什么只有牛頓發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象，可是為什么只有牛頓發(fā)現(xiàn)了地球有引力呢？于是我懷著疑問讀了下去。

書上說，牛頓成功的秘訣是善于思考。哦！原來是這樣，我恍然大悟。原來別人沒有成功的原因是因?yàn)樗麄儧]好好思考。書上說的不錯(cuò)，我們不僅要善于發(fā)現(xiàn)，還要善于思考。事實(shí)上不也是那樣的嗎？在老北京那個(gè)舊社會(huì)里，車夫多如牛毛，可是為什么只有老舍先生發(fā)現(xiàn)了“駱駝祥子”這個(gè)典型呢？19世紀(jì)的歐洲，人人生活在資本主義制度下，可是為什么只有馬克思和恩格斯發(fā)現(xiàn)了剩余價(jià)值的規(guī)律？因此，善于發(fā)現(xiàn)的三大要決便是：觀察，思考，堅(jiān)持。人類從茹毛飲血到學(xué)會(huì)用火，到學(xué)會(huì)制作石器，學(xué)會(huì)種植農(nóng)作物，哪一件不是通過發(fā)現(xiàn)得來的呢？后來，開始使用青銅器，無非是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青銅比石頭更堅(jiān)硬，更容易加工。

不久又發(fā)現(xiàn)了鐵比青銅更耐用，于是進(jìn)入了鐵器時(shí)代……可以說，發(fā)現(xiàn)是人類進(jìn)步的標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)在生活中不斷發(fā)現(xiàn)，不斷思考，積累更多的知識(shí)，使自己有益于祖國，有益于這個(gè)時(shí)代！

牛頓讀后感(篇5)

科學(xué)家告訴我們，好奇心是人們的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧秘的主要?jiǎng)訖C(jī);而最能滿足這強(qiáng)烈欲望的方法是勇于問為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果?？戳恕缎∨ｎD科學(xué)全知道》我更深刻地理解了這個(gè)道理，我也明白了每一個(gè)科學(xué)理論的誕生，就代表著一個(gè)科學(xué)巨人流下的汗水。

?小牛頓科學(xué)全知道》實(shí)現(xiàn)了閱讀與實(shí)踐、觀察與實(shí)驗(yàn)的結(jié)合，把閱讀的樂趣融合在故事和游戲中，讓人一見就很喜歡。這本書中有幾個(gè)大方面：專題報(bào)道、藝術(shù)停看聽、科學(xué)大園、追根究底、e素養(yǎng)。通過這幾個(gè)方面，介紹了很多關(guān)于科學(xué)的一些知識(shí)，還有一個(gè)人文的知識(shí)、歷史的知識(shí)、自然的知識(shí)和動(dòng)植物的知識(shí)呢，真是豐富多彩啊!當(dāng)然它所呈現(xiàn)的不僅僅是生動(dòng)的故事、豐富的知識(shí)和精美的插圖，還有一個(gè)個(gè)引人入勝的世界，以及世界背后的奧妙。

在這本書中，我最喜歡的是"不飛的鳥兒沒胸部?",它講的是適合生活在地上的平胸鳥，它們的形態(tài)和身體構(gòu)造，自然和會(huì)飛翔的鳥兒不同。不能飛行的平胸鳥，翅膀退化成小小一片，平時(shí)藏在羽毛之間，根本看不出有翅膀。在我看來世界上的動(dòng)物真神奇，它們?yōu)檫m應(yīng)環(huán)境，做出了很多的改變。

科學(xué)的力量是無窮無盡的，它給我們帶來財(cái)富。我們要熱愛科學(xué)，但你不去探索科學(xué)，不去實(shí)踐，你將永遠(yuǎn)不會(huì)得到科學(xué)的幸福?？茖W(xué)就像一片一望無際的海洋，我們就像一條魚，水被污染了，我們一定要探索一個(gè)新區(qū)域?？茖W(xué)就是這樣，要不斷探索、發(fā)現(xiàn)。

我最喜歡《小牛頓科學(xué)全知道》，我以后一定會(huì)繼續(xù)看這本書。

牛頓讀后感(篇6)

我今天看了一本書，名叫《小牛頓科學(xué)館之穿鞋的歷史》。書里告訴我們遠(yuǎn)古時(shí)代人類過著狩獵的生活，由于生活上的需要，人們逐漸發(fā)現(xiàn)無法食用的毛皮不但可以用來墊著睡覺，或是披在身上保暖，而且還可以做成鞋子保護(hù)腳部，避免腳因?yàn)榈孛娴睦錈?、粗糙而受傷。人們發(fā)現(xiàn)一萬五千到一萬兩千年前的壁畫，其上繪有一男一女穿鞋狩獵的情形，可想而知人類穿鞋的歷史至少有一萬五千年之久!最初，遠(yuǎn)古人將剝下的毛皮直接用來制作成簡單的鞋子，未經(jīng)任何處理制成的鞋子雖然可以保暖，但是卻容易壞掉，穿起來又硬;慢慢的，人們發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的油脂可以用來軟化毛皮;后來人們試圖將毛皮染色時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)將毛皮浸泡在櫟樹、栗子樹、漆樹等植物的汁液中，可以將生皮轉(zhuǎn)變成不易腐敗又耐用的“皮革”。將生皮處理成皮革的過程稱為“鞣革”;這種加入植物的鞣革法，經(jīng)過改良后，到現(xiàn)在仍被人們所使用。

我感覺古代人很機(jī)智、聰明，發(fā)現(xiàn)了能使皮變耐用、變?nèi)彳浀暮棉k法。

后來在一四零零年左右，有了很多稀奇古怪的鞋子，有熊掌鞋(像熊掌一樣)，有鴨嘴鞋和高底鞋。

現(xiàn)在，人們又發(fā)明了三寸金蓮鞋、哈薩克鞋、土耳其鞋、韓國鞋、荷蘭木鞋、美國印第安人鞋、虎頭鞋、日本木屐、自行車鞋、棒球鞋、籃球鞋、高爾夫鞋、足球鞋、芭蕾舞鞋、直排輪滑鞋、海灘鞋、沖浪板鞋、溜冰鞋、軍靴、蛙鞋、矯正鞋、登山鞋、水產(chǎn)養(yǎng)殖鞋、作業(yè)鞋、防火鞋等等。

牛頓讀后感(篇7)

一次，我去圖書館借書，碰倒了一本書，這本書正是《牛頓的故事》。當(dāng)我看到這本書五顏六色的封面時(shí)，我很好奇。我拿著這本書，安靜的坐了下來，津津有味的看了起來。

半小時(shí)后，我突然想起我是來圖書館還書的。我拿起書簽，剪到28頁。然后我去還書回家。回到家里，我費(fèi)了整個(gè)晚上的時(shí)間，才把這本好書看完。

牛頓有一次，牛頓因?yàn)橐芯恳粋€(gè)難題，所以起得很早，傭人怕他會(huì)餓，所以就拿了一個(gè)雞蛋準(zhǔn)備煮給他吃，牛頓不想有人干擾他工作，就讓傭人先走，說他自己煮。誰都沒有想到，當(dāng)傭人回來的時(shí)候，看到的竟是這一幕：鍋里煮的是鐘表，雞蛋還被牛頓完好無損地握在手中。

這并不是牛頓最“馬大哈”的地方，牛頓的“馬大哈”還在后面呢！牛頓請朋友吃飯，由于自己的工作很忙，就叫朋友先吃。朋友吃完飯后，他想惡作劇嚇牛頓。他把所有骨頭都放在盤子上，再次蓋好它們，然后離開了。

半夜，牛頓餓了，他走進(jìn)餐廳。他打開盤子，看見里面全是雞骨頭。他以為他已經(jīng)吃了很長時(shí)間了。至于請朋友吃飯，他早就忘了。

看到這里，我忍不住哈哈大笑。事實(shí)證明，像牛頓這樣著名的科學(xué)家會(huì)犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤。但仔細(xì)想想。牛頓這么做是因?yàn)樗珜Ｗ⒂诳茖W(xué)研究了。

要取得優(yōu)異的成績，我們必須努力?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”。只要我專心學(xué)習(xí)，像牛頓一樣努力學(xué)習(xí)，我將來就會(huì)像牛頓一樣成為一名偉大的科學(xué)家。

牛頓讀后感(篇8)

假期我讀了一本書《牛頓》。書的內(nèi)容是牛頓生下來父親就去世了，母親在牛頓小的時(shí)候就改嫁了，他由外婆帶大。牛頓從小就愛動(dòng)手，他的想法和別的孩子與眾不同，總愛問外婆一些奇怪的問題。

他還很愛讀書，家里沒有錢買書，他就去各種地方觀察能學(xué)到的知識(shí)。牛頓上中學(xué)的時(shí)候，每天刻學(xué)習(xí)，晚上有時(shí)看書會(huì)忘記睡覺的時(shí)間，一直看到很晚。他這么刻苦也是有收獲的，牛頓終于考上了劍橋大學(xué)，他讀完了碩士，發(fā)明了微積分。劍橋大學(xué)的教授覺得牛頓不是一般的學(xué)生，就讓他來當(dāng)教授了。英國學(xué)院的教授看了牛頓的微積分，讓他當(dāng)英國皇家學(xué)院的教授。之后他研究了地球引力，發(fā)現(xiàn)了光既是顆粒又是波，寫出了很多關(guān)于數(shù)學(xué)和物理方面的書籍。

通過這本書是我懂得了人生下來就不是什么都懂都會(huì)的，需要自己努力學(xué)習(xí)，不斷像上才能取得輝煌的成就。我們要像牛頓學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國家有用的。(李家旭)

牛頓讀后感(篇9)

我讀了《科學(xué)巨人牛頓》這個(gè)故事之后，不禁思緒萬千。在這以前，我總是認(rèn)為不管發(fā)生什么事情都會(huì)有爸爸媽媽，不需要我自己來。從這個(gè)故事中，我才真正明白，不管什么事都要認(rèn)真地面對(duì)，要有鍥而不舍的精神。

《科學(xué)巨人牛頓》這個(gè)故事主要講了牛頓的勤奮、節(jié)約和刻苦的精神，我深受啟發(fā)。成功，這是一個(gè)多么令人神往的字眼，可是成功的秘訣到底在哪里呢?成功等于不斷地勤奮學(xué)習(xí)，這也是牛頓的成功之道。所以我認(rèn)為一個(gè)人的成功就是在于他的勤奮和刻苦的`精神。牛頓從小就是一個(gè)勤奮、節(jié)約和刻苦的好孩子，他從來也不驕傲。為了徹底弄清一個(gè)問題，他不惜花很多時(shí)間，終于用汗水澆開了成功之花，為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。對(duì)于勤奮和節(jié)約的我也有深身的體會(huì)。我的姐姐就是這樣的一個(gè)人。記得有一次到她的家里去玩，我看見她正在背一篇課文，我不耐煩得對(duì)她說：“不要背了，我們?nèi)窍峦嫱姘?，考試的時(shí)候又不一定考到這課文?！笨墒撬矶疾焕砦夷弥鴷恢北?，直到徹底背熟為止。寫作文也是一樣的，她為了把作文水平提高上去。她就堅(jiān)持每天寫日記，三天寫一篇作文。有事沒事手里總是會(huì)拿著一本課外書在看。終于功夫不負(fù)有心人，她的作文水平很快就提高了。春節(jié)我到她家里的時(shí)候，看見她房里的墻上貼了很多有關(guān)作文的獎(jiǎng)狀，還獲得年級(jí)組里的第一名呢。看到她的成績以后，我打心眼里佩服她。她也非常節(jié)約，每次姨媽給她的零用錢她都不舍得花，存在了她的儲(chǔ)錢罐里。我是既羨慕她又嫉妒她。

這使我認(rèn)識(shí)到：我們每個(gè)人都應(yīng)該用勤奮、節(jié)約和刻苦去面對(duì)每一件事情，用汗水澆開那絢麗的成功之花。

牛頓讀后感(篇10)

在我的書架上，有兩層是用來放我最愛的120冊《小牛頓》。它一直陪伴我至今，為我打開了科學(xué)殿堂的大門。它取材廣泛，上至天文，下至地理。無奇不有，無所不包。涉獵13個(gè)不同領(lǐng)域的知識(shí)范疇。有1000多個(gè)精彩主題，教會(huì)了我放眼天下，和全世界的小朋友們同步成長。

在精細(xì)的插圖和趣味漫畫中，我一會(huì)兒穿梭到了侏羅紀(jì)時(shí)代，看到了兇惡的霸王龍正在躲避一群群張著血盆大口的劍齒龍的追逐;一會(huì)兒又潛到了1000米以下伸手不見五指的深海里，與那些頭上長著小燈籠的燈籠魚一們一起玩耍;一會(huì)又遨游在神奇的太空，去尋找那些害羞的小星星和飛向遠(yuǎn)方的小隕石……每一次的閱讀都讓我不禁感嘆：世界真奇妙，不看不知道!暗暗想著要去探索更多神秘未知的世界!

在“科學(xué)小實(shí)驗(yàn)”和“叮叮咚咚工作站”的環(huán)節(jié)中，我學(xué)會(huì)了做“空氣的走向”“電的實(shí)驗(yàn)”“杠桿實(shí)驗(yàn)”等好多好多有趣又新鮮的小實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了原來煙霧會(huì)隨著環(huán)境溫度而改變走向;原來兩個(gè)摩擦的物品不會(huì)在一起;原來真的只要有一個(gè)支點(diǎn)，就能搬動(dòng)地球，就是不知道有沒有力氣這么大的人，能不能找到這么長的棍子能把木桿往下壓這么多米!每一次親手做實(shí)驗(yàn)的過程中都讓我受益匪淺，玩耍就是實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)就是玩耍。動(dòng)手做，做中學(xué)，就是這么開心!

在“科學(xué)大寶庫”中，我了解到密度小的冰塊可以浮在水面上;不用太陽用鈉燈也可以使花兒生長呢;光速比聲音傳播得更快·;還知道了為啥爸爸喝酒會(huì)臉紅呢……那么艱深的科學(xué)問題連大人們都好難懂，可是《小牛頓》把它們都變成了簡潔有趣的故事，我看得可帶勁兒了，真是喂飽了我好奇的心靈!

在“人物故事”中，我和諾貝爾一起制作火藥，知道原來他還出版過詩集和劇本呢;看到了富蘭克林如何“從蒼天那里取到了雷電”，參與起草了美國的《獨(dú)立宣言》;來到了愛因斯坦身邊，知道這位現(xiàn)代偉大的物理學(xué)家居然是位小提琴演奏家，這可讓我找到了平時(shí)勤奮練習(xí)小提琴的動(dòng)力了!從這些偉人故事中我慢慢學(xué)會(huì)思考和解決問題的能力，知道了科學(xué)是容不得半點(diǎn)馬虎的，任何成功都是需要堅(jiān)持的。

我好愛讀《小牛頓》，因?yàn)樗闺y懂的變得易懂，枯燥的變得趣味，它讓我的視野更加開闊，讓我求知的過程總是那樣愉快又新鮮!從這里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更寬廣的世界!

牛頓讀后感(篇11)

李翔軒科學(xué)家告訴我們，好奇心是人們的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧秘的主要?jiǎng)訖C(jī)；而最能滿足這強(qiáng)烈欲望的方法是勇于問為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。看了《小牛頓科學(xué)全知道》我更深刻地理解了這個(gè)道理，我也明白了每一個(gè)科學(xué)理論的誕生，就代表著一個(gè)科學(xué)巨**下的汗水。

《小牛頓科學(xué)全知道》實(shí)現(xiàn)了閱讀與實(shí)踐、觀察與實(shí)驗(yàn)的結(jié)合，把閱讀的樂趣融合在故事和游戲中，讓人一見就很喜歡。這本書有幾個(gè)方面：專題報(bào)道，藝術(shù)站，科技園，研究，電子素養(yǎng)。

通過這些方面，我介紹了很多科學(xué)知識(shí)，也介紹了很多人類知識(shí)、歷史知識(shí)、自然知識(shí)和動(dòng)植物知識(shí)。真是五顏六色！當(dāng)然，它所呈現(xiàn)的不僅是一個(gè)生動(dòng)的故事、豐富的知識(shí)和精美的插圖，更是一個(gè)迷人的世界和背后的奧秘。

在這本書中，我最喜歡的是“一只不會(huì)飛的鳥沒有胸部？“這是關(guān)于適合在地面生活的平胸鳥。它們的形狀和身體結(jié)構(gòu)與飛鳥不同。不能飛的平胸鳥，翅膀退化成一小塊，通常藏在羽毛之間，根本看不見翅膀。

在我看來，世界上的動(dòng)物是驚人的。為了適應(yīng)環(huán)境，它們做了許多改變。

科學(xué)的力量是無窮的。它給我們帶來財(cái)富。我們應(yīng)該熱愛科學(xué)，但是如果你不去探索科學(xué)和實(shí)踐，你就永遠(yuǎn)得不到科學(xué)的快樂?？茖W(xué)就像一望無際的海洋。我們就像一條魚。水被污染了。我們必須探索一個(gè)新的領(lǐng)域。

科學(xué)就是這樣，要不斷探索、發(fā)現(xiàn)。

我最喜歡《小牛頓科學(xué)全知道》，我以后一定會(huì)繼續(xù)看這本書。

前天收到了《小牛頓科學(xué)全知道》，我當(dāng)時(shí)迫不及待的打開了包裹先看了一下。還沒看內(nèi)容，先覺得書看著很舒服，色彩豐富， **并茂，插圖很精美。書中涵蓋的內(nèi)容很豐富，有藝術(shù)、自然、科學(xué)小故事、手工等全有，我家孩子喜歡動(dòng)物，很喜歡其中《放棄飛翔的大鳥》這類介紹動(dòng)物的文章，還問我有沒有第3本呢，想訂一套他不喜歡看全是文字的書，這本書還是很吸引他的。

《小牛頓科學(xué)館》讀后感

我是個(gè)小書蟲。我每天都讀各種各樣的書。從繪本到童話，從聽媽媽講到自己讀，一天中最快樂的時(shí)光就是讀書。家里的書被我看了又看，總是感覺書還是太少了。但是在一年級(jí)的"

六、一"兒童節(jié)時(shí)，我收到了一份最棒的禮物——《小牛頓科學(xué)館》全輯，共六十本，這可滿足了我這個(gè)小書蟲的大胃口。

從收到書的那天我就每天都沉浸在其中，從天到地、從人到物、從小到大、從古到今……書中包含了藝術(shù)人文的氣息，也涵蓋了關(guān)心地球、熱愛生命、愛護(hù)環(huán)境等主題，同時(shí)配以大量的**、繪畫和圖表，讓我在新奇而快樂的氛圍中領(lǐng)悟科學(xué)的奧秘……有一次，我們?nèi)业街参飯@游玩，我看到了很多蟲子，奇形怪狀，大大小小，很是開心。回到家后，我像往常一樣看書，就在這套書中找到了我發(fā)現(xiàn)的獨(dú)角仙、飛蛾、螞蟻等等，書中還介紹蟲子的生長發(fā)育過程、飲食***等，使得我高興的手舞足蹈，我給爸爸媽媽大講特講那些蟲子的故事，興奮極了。當(dāng)時(shí)媽媽就深深的感觸，用大筆的金錢買玩具，真的不如換成書籍，讓我在書中尋找滿足，在知識(shí)的海洋中遨游，多好啊。

當(dāng)然在這套書中，我最喜歡的是第二本《玫瑰花——浪漫愛情情的象征》。從書中，我知道了玫瑰的種類，玫瑰的結(jié)構(gòu)，以及如何把玫瑰花傳給其它各種形狀的花朵，以及關(guān)于玫瑰的美麗故事。我還知道玫瑰可以吃。古時(shí)候，人們以玫瑰為藥，引起腹瀉、咽喉痛、咳嗽、鼻血等問題。

書中還介紹了用玫瑰制作的幾款小點(diǎn)心的方法，看得我口水都快流出來了。我最大的愿望是自己種一朵玫瑰。我會(huì)好好照顧它，每天給它澆水，帶它去曬太陽。我相信自己會(huì)種出一顆最美的玫瑰花。

《小牛頓科學(xué)館》讓我體會(huì)到在這個(gè)世界的五彩繽紛，讓我了解了這個(gè)世界的神奇美妙，它讓我在知識(shí)的海洋中恣意地游走，使我變得更加快樂！

牛頓讀后感(集合9篇)

我特地把以下資訊整理好給您：“牛頓讀后感”。讀書對(duì)我們的情操有著深遠(yuǎn)的陶冶和修煉作用，就像這本作品一樣，在我心中留下了難以磨滅的獨(dú)特印象。大家都曉得，要寫一篇讀后感就得通讀全文才行。分享是一種美德，所以，為何不將這篇文章與您的朋友們一同分享呢？

牛頓讀后感(篇1)

牛頓是17世紀(jì)英國的一名物理學(xué)家。他小時(shí)候?qū)κ裁炊己芎闷?。他看到蘋果從樹上掉下來就說：“為什么蘋果不會(huì)飛上天，而是掉到地上？”他經(jīng)常說一些為什么，還會(huì)做一些小玩意。有一次，牛頓做了一個(gè)會(huì)“魔術(shù)”的風(fēng)車。

牛頓生活的那個(gè)年代，有很多風(fēng)車，他家門口也有一個(gè)風(fēng)車，他對(duì)這臺(tái)風(fēng)車充滿了好奇。有一天放學(xué)后，牛頓蹦蹦跳跳的來到風(fēng)車前，發(fā)現(xiàn)風(fēng)車不動(dòng)了。原來那一天一點(diǎn)風(fēng)都沒有，風(fēng)車靜止不動(dòng)。牛頓只好失望地回家了。

牛頓想：“怎樣才能讓風(fēng)車轉(zhuǎn)的不停呢？”牛頓想造一個(gè)轉(zhuǎn)的不停的風(fēng)車。牛頓就拿來了網(wǎng)罩和圓輪，然后把一只小老鼠關(guān)在網(wǎng)罩里面，在圓輪上裝一顆玉米，小老鼠為了吃到玉米就踩著圓輪跑起來。風(fēng)車就轉(zhuǎn)了起來。

牛頓的爸爸看見了，夸贊了牛頓，可是牛頓還想造一個(gè)大大的風(fēng)車。他長大了以后，成了一名科學(xué)家。他還發(fā)明了許多重的要定律，就包括他發(fā)明的“萬有引力?！?/p>

牛頓之所以能成為一偉大的科學(xué)家，我覺得這和牛頓從小有好奇心愛思考分不開，而且親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，這樣就能取得偉大的成就。我決心也要向牛頓一樣，勤思考多動(dòng)手，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大成為一個(gè)有用的人。

牛頓讀后感(篇2)

晚上睡覺前，和兒子讀上兩段《牛頓》，了解這位偉大科學(xué)家的一生，是一天中最期待的事情。兒子讀了這本書對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，深深的被這位科學(xué)家的故事吸引住了。我也被牛頓的執(zhí)著所感動(dòng)了。

我感觸最深的是，牛頓變得勤奮向上，是因?yàn)橐患∈率顾一亓俗孕藕妥宰稹ＥｎD從小生活在一個(gè)貧窮的家庭中，與外婆相依為命。在外婆眼中，牛頓是個(gè)不同凡響的孩子。外婆忙于生計(jì)，小牛頓經(jīng)常一個(gè)人呆在家里，遇到問題，只能自己動(dòng)腦筋。這樣，牛頓從小就養(yǎng)成了獨(dú)立思考，不愛說話的習(xí)慣。小牛頓性格有些孤僻，同學(xué)們都欺辱他。當(dāng)時(shí)，學(xué)校有個(gè)霸王叫喬治，把他的小水車弄壞了，還侮辱了牛頓。憤怒的牛頓好好教訓(xùn)了喬治。從那以后，也沒有誰敢無端欺辱牛頓了。這次小小的勝利，也讓小牛頓找回了自信，牛頓像變了個(gè)人似的，變的勤奮好學(xué)了。

自信對(duì)于一個(gè)人來說多么地重要??！尤其對(duì)于孩子！在孩子的成長過程中，我要多鼓勵(lì)孩子，引導(dǎo)孩子，保護(hù)好孩子的好奇心，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，讓孩子在玩樂中找到學(xué)習(xí)的樂趣。

牛頓讀后感(篇3)

我是非常喜歡科普作品的，認(rèn)為作者用淺顯易懂的語言可以把那么深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)當(dāng)成故事來講述。

我又是很挑剔科普作品的，認(rèn)為有些作者要么是沒有一定的專業(yè)背景講不清楚，要么就是沒有優(yōu)美的文筆說得有趣，最重要的是，對(duì)一些實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科不能設(shè)計(jì)有趣且生活中可行的實(shí)驗(yàn)，讓孩子通過閱讀，達(dá)到“玩中學(xué)，做中學(xué)”的目的，而這一點(diǎn)恰恰是孩子獲取知識(shí)的最好途徑。

漢·劉向在《說苑·政理》中提到：“夫耳聞之，不如目見之；目見之，不如足踐之。”換種表達(dá)方式就是：告訴我,我會(huì)忘記展示給我,我會(huì)記住但是讓我身臨其境,我則能理解!對(duì)于孩子來說，如果在閱讀的過程中，能根據(jù)書上的提示，自己親自動(dòng)手做一遍，其實(shí)更利于智力開發(fā)和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。正是基于這樣的觀點(diǎn)，在《小牛頓科學(xué)館》試讀的6個(gè)話題中，一下子抓住我眼球的就是《空氣的實(shí)驗(yàn)》。

才翻開第一頁，就看到第一篇《科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》的下方的“準(zhǔn)備材料”四個(gè)字，接下來列出的三個(gè)小實(shí)驗(yàn)，講述高中物理才提到的分子布朗運(yùn)動(dòng)。接著在第二篇《看故事學(xué)物理》中，又列出《熱空氣吹氣球》的小實(shí)驗(yàn)。第三篇《動(dòng)動(dòng)手》則像一堂手工課，在教會(huì)你做走馬燈的同時(shí)，又講述了原理。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?？破兆髌?，特別是講述實(shí)驗(yàn)性強(qiáng)的學(xué)科，孩子們需要的不只是閱讀，還需要?jiǎng)邮?，這樣才能真正獲得知識(shí)。

牛頓讀后感(篇4)

牛頓，是人人皆知的物理學(xué)家。是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力，在這其中，他不只經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，最后終于見到了“太陽”自從讀了《科學(xué)益智故事》，我對(duì)他更加尊敬。

《牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力》這個(gè)故事講的是：牛頓從小就非常喜歡數(shù)學(xué)，并且非常留心觀察周圍的事物。一天，牛頓躺在蘋果樹下，看到蘋果落地，陷入了沉思：蘋果為什么不往天空上飛，卻偏偏落到地上呢？帶著這個(gè)問題，牛頓經(jīng)過反復(fù)地和推敲后，牛頓得出這樣一個(gè)結(jié)論：質(zhì)量和質(zhì)量間的相互吸引是宇宙的永恒定律。牛頓將這種存在于整個(gè)宇宙空間的相互吸引作用稱為“萬有引力?！痹趯?shí)際生活中，我們應(yīng)該在遇到困難和問題時(shí)，要多觀察，多動(dòng)腦，多實(shí)踐。

有一次，我看課外書時(shí)，無意間看到吊蘭可以清新空氣，我就問媽媽這是為什么。媽媽也不清楚。我就去觀察，去思考，去查找資料。真是功夫不負(fù)有心人哪！最后，我在一本書上找到了答案。

讀完這個(gè)有關(guān)科學(xué)的故事，我感觸頗多。在成功的道路上，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見到彩虹呢？除此之外，我還明白了一個(gè)道理：世上沒有完不成的事情，只要你用心去思考，去發(fā)現(xiàn)，就一定能夠解決。

牛頓讀后感(篇5)

今天我和媽媽讀了《精力集中的牛頓》，我受到很大的啟發(fā)！媽媽告訴我做任何事情要一心一意，只有集中精力，才能做好每一件事！比如，吃飯時(shí)一心一意，有利于消化吸收，對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)大有好處；體育鍛煉時(shí)一心一意，有利于消除疲勞，增強(qiáng)體質(zhì)；睡覺時(shí)一心一意，不想其它的事情，很快就會(huì)進(jìn)入睡眠狀態(tài)，睡的踏實(shí)安穩(wěn)；學(xué)習(xí)時(shí)一心一意，由于精力集中，易于攻克難點(diǎn)，學(xué)習(xí)效率大幅提高；工作時(shí)一心一意，就會(huì)減少差錯(cuò)，事情辦的一帆風(fēng)順。我聽了媽媽的話后似懂非懂，于是媽媽和我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

媽媽給我一個(gè)凸透鏡，給我一支火柴，讓我想辦法把火柴點(diǎn)燃，我拿著它左看右看不知怎么把它點(diǎn)燃，媽媽讓我把它抬高些看有什么不同，我抬高了可除了一個(gè)小亮點(diǎn)什么也沒有，我看了看媽媽，媽媽讓我拿到太陽最曬的地方看有什么不同，我拿到太陽底下發(fā)現(xiàn)小亮點(diǎn)更亮了，于是我慢慢抬高它，亮點(diǎn)慢慢變小，但變得刺眼，媽媽讓我把火柴放在亮點(diǎn)處看有什么變化，我照做了，我耐心的看著火柴，不一會(huì)火柴“哧”的燃了起來，我高興的告訴媽媽，火柴點(diǎn)燃了，媽媽高興的笑了!望著燃燒的火柴，我恍然大悟，當(dāng)凸透鏡將太陽光集中在一個(gè)點(diǎn)的時(shí)候，火柴便點(diǎn)燃了。我明白了牛頓的一心一意，明白了媽媽給我講的道理：把所有精力集中到一點(diǎn)上才能把事情做好，三心二意，什么也辦不好。

學(xué)習(xí)更是得一心一意，絕不能三心二意，否則注定了它只能是一場虛空。只有一心一意，把精力集中到一點(diǎn)上，學(xué)習(xí)才能像芝麻開花一樣，節(jié)節(jié)高。

牛頓讀后感(篇6)

上世紀(jì)80年代的一個(gè)黃昏，美國芝加哥大學(xué)物理系的同學(xué)們正埋頭演算科學(xué)巨人牛頓的《自然哲學(xué)的科學(xué)原理》中的一道命題。教授諾爾想借此檢驗(yàn)學(xué)生們的成果。不料，一名叫羅伯特的學(xué)生打破了寂靜：

“教授，牛頓似乎錯(cuò)了，地球質(zhì)量不是太陽的194%，而應(yīng)該是169%！”

諾爾感到可笑。要知道，《自然哲學(xué)與數(shù)學(xué)原理》可是數(shù)學(xué)的典范！然而羅伯特卻在第二天興奮地告訴他：“牛頓確實(shí)錯(cuò)了，他忽略了自己改寫本中的相應(yīng)變化！”諾爾有點(diǎn)信了，也演算了一次。當(dāng)稿紙上清晰地顯現(xiàn)著169%時(shí)，他頓覺天旋地轉(zhuǎn)……

20年后的今天，當(dāng)人們問羅伯特為什么300年以來沒有任何人發(fā)現(xiàn)過這個(gè)錯(cuò)誤，他說：“因?yàn)闆]有人認(rèn)為牛頓是值得懷疑的?！?/p>

懷疑是一種美。我們必須為因捍衛(wèi)真理而懷疑別人的人鼓掌，要知道，懷疑一個(gè)人是需要智慧和勇氣的，特別是當(dāng)懷疑對(duì)象是某方面的權(quán)威是，那就更需要莫大的氣魄了。所幸許多人擁有這種勇氣。哥白尼的《天體運(yùn)行論》，伽利略的自由落體定律喝故事中講到的大學(xué)生羅伯特都證明了這一點(diǎn)。他們通過懷疑所謂的至高無上的真理和力排眾議，最終讓真正的'真理脫穎而出并深入人心。若不是這些具有懷疑精神的人，地球怎會(huì)有如今這一番繁華的景象？

進(jìn)入21世紀(jì)，我們身邊具有懷疑精神的人也不少。像學(xué)校里，考試和作業(yè)里的題目都是按照標(biāo)準(zhǔn)答案批改的。每逢一些偏題時(shí)，總有一些同學(xué)會(huì)做出與標(biāo)準(zhǔn)答案不一樣的結(jié)果。當(dāng)老師以標(biāo)準(zhǔn)答案批改他們的作業(yè)后，一部分人不用腦子，只將標(biāo)準(zhǔn)答案抄來就大功告成；可還有一部分同學(xué)能積極向老師發(fā)出疑問。且不說那些懷疑標(biāo)準(zhǔn)答案的同學(xué)們對(duì)不對(duì)，至少他們勇氣有嘉，就比那些渾渾噩噩混日子的同學(xué)們強(qiáng)一大截！

質(zhì)疑，是珍貴而深藏不露的寶藏。要想發(fā)掘它，就要摒棄一切迷信的思想。只有這樣，才能讓它為我所用！

牛頓讀后感(篇7)

這兩天，我一直在看《激勵(lì)孩子成長的外國名人故事》的書。書中的每一個(gè)名人故事我都很喜歡看，特別是《科學(xué)巨人牛頓》這個(gè)故事，我看了很有感觸。這個(gè)故事說的是：牛頓出生在農(nóng)村，從小就喜歡讀書，非常勤奮，還特別喜歡做手工。18歲那年，牛頓進(jìn)入劍橋大學(xué)三一學(xué)院，26歲，他就成了著名的數(shù)學(xué)教授。年輕的時(shí)候，牛頓就非常注意觀察自然現(xiàn)象，不管什么事情都在心里問為什么。

一天傍晚，有一個(gè)蘋果從樹上掉下來，剛好落在他身邊，他就覺得奇怪，蘋果為什么不是向天上飛呢？后來經(jīng)過專心思考和研究，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。牛頓非常勤奮，他不分白天和黑夜，一直在實(shí)驗(yàn)室工作，直到把實(shí)驗(yàn)做完為止。有一次，牛頓一邊思考問題，一邊準(zhǔn)備煮雞蛋，不知不覺把懷表扔進(jìn)鍋里煮了起來，牛頓就是這樣孜孜不倦地鉆研學(xué)問的。牛頓就是這樣的一位偉大科學(xué)家，他從不驕傲自滿，總是很謙虛。看完了這個(gè)故事，我也懂得了一些道理。在生活中，只有多注意觀察，才會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)和收獲。在學(xué)習(xí)中，只有多認(rèn)真思考問題和反復(fù)練習(xí)，才能解決更多的難題。我相信只要有一顆勤奮的心，我的學(xué)習(xí)一定成功的！

牛頓讀后感(篇8)

今天我在班級(jí)里借閱的小牛頓看完了，這本書和我之前看的小牛頓不一樣，講的是在潮水漲落時(shí)常常出現(xiàn)的兩種硬殼類動(dòng)物鱟和紅螯螳臂蟹。

鱟被稱為活化石，它在4億年前就出現(xiàn)在地球上了。紅螯螳臂蟹是螃蟹的一種。這兩種動(dòng)物的媽媽不辭辛苦在漲潮時(shí)趕到海灘邊產(chǎn)卵。她們都會(huì)產(chǎn)下大量的卵，這些卵都會(huì)遇到自己的天敵，劫后余生的卵才能幸存下來，她們從卵成長成幼蟲都有經(jīng)歷十幾次的脫殼。

這兩種動(dòng)物都有奇特的地方。鱟的血液在水里是白色的，一見到空氣就變成藍(lán)色了，好神奇啊，科學(xué)家常常用鱟的血液來檢測體內(nèi)毒素。紅螯螳臂蟹在從卵成長成成蟹的每一個(gè)階段的模樣都不一樣。它還是挖洞高手，它還是吐泡泡大王，實(shí)際上那是它的求救信號(hào)，它缺氧了。

這本書太好看了，里面遇到了生字，媽媽還教我怎樣查字典，讓我增長了不少知識(shí)。

牛頓讀后感(篇9)

大家對(duì)牛頓這個(gè)名字已經(jīng)耳熟能詳了。牛頓是家喻戶曉的一名科學(xué)巨匠，他對(duì)科學(xué)的癡迷，導(dǎo)致常犯一些不可理喻的錯(cuò)誤。但最后，牛頓為科學(xué)、為人類也做出了許許多多的貢獻(xiàn)。

牛頓常常醉心于實(shí)驗(yàn)。有一次，一位朋友中午前來探望他，但是等了好久也沒等到，。于是朋友便想和他開個(gè)小玩笑，就把用人給牛頓準(zhǔn)備好的午餐全部都吃了個(gè)精光，然后就走了。等牛頓從實(shí)驗(yàn)室里出來，走到餐桌旁，看了看桌上的殘局，自言自語說：“原來我已經(jīng)吃過午飯了。”結(jié)果他便空著肚子離開了餐桌，繼續(xù)到實(shí)驗(yàn)室里完成實(shí)驗(yàn)。這樣的經(jīng)典故事還有很多。

今天我在班級(jí)里借閱的小牛頓看完了，這本書和我之前看的小牛頓不一樣，講的是在潮水漲落時(shí)常常出現(xiàn)的兩種硬殼類動(dòng)物——鱟和紅螯螳臂蟹。

這本書太好看了，里面遇到了生字，媽媽還教我怎樣查字典，讓我增長了不少知識(shí)。

董存瑞故事讀后感篇1

我讀過許多英雄人物的故事，其中給我留下最深刻印象的是：董存瑞舍身炸碉堡的故事。

故事是這樣的：在1948年的5月25日，我紅軍部隊(duì)攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響了。董存瑞任爆破組組長，在戰(zhàn)斗中突然遭敵軍一隱蔽橋型暗堡猛烈火力的封鎖。二班、四班接連兩次對(duì)暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向連長請戰(zhàn)：我是共產(chǎn)黨員，請準(zhǔn)許我去！毅然抱起炸藥包，沖向暗堡

由于橋型暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺(tái)又無法放置炸藥包。危急關(guān)頭，他毅然決然地用左手托起炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索，高喊：為了新中國，沖??！碉堡被炸毀，董存瑞以自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路，年僅１９歲！

董存瑞1 3歲就參加中國革命，1 9歲就為新中國解放英勇捐軀！新中國勞動(dòng)人民翻身當(dāng)家做主，正是因?yàn)橛羞@樣的革命英雄前仆后繼的壯舉換來的。而我們今天安定團(tuán)結(jié)的幸福生活，是無數(shù)董存瑞這樣的共產(chǎn)黨人用青春甚至生命為我們創(chuàng)造的！

我讀了董存瑞的英雄故事，深深地思考：應(yīng)該為這些先烈做些什么；應(yīng)該為社會(huì)、為祖國做些什么；應(yīng)該為父母、老師、、、做些什么我想應(yīng)該將先烈們的英雄事跡和他們的革命精神發(fā)揚(yáng)光大；應(yīng)該珍惜今天的美好時(shí)光，要更加刻苦努力，學(xué)好各科知識(shí)、打好扎實(shí)基礎(chǔ)，爭取德智體全面發(fā)展；將來有一天可以報(bào)效祖國、報(bào)效社會(huì)、報(bào)效親人??！

董存瑞故事讀后感篇2

這幾天，我讀了《董存瑞的炸調(diào)堡故事》這本書，真是讓我讓我受益匪淺?。∥蚁嘈哦嫒疬@個(gè)名字對(duì)我們大家來說并不新鮮。他英勇轟炸碉堡的英雄事跡將永遠(yuǎn)留在人們心中。

這本書主要講述了年輕的董存瑞參軍后的一場戰(zhàn)斗。董存瑞和他的同志接到上級(jí)的命令進(jìn)入隆化中學(xué)。他們頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，取得了初步勝利。就在他們繼續(xù)進(jìn)攻的時(shí)候，敵人的機(jī)槍突然掠過，戰(zhàn)友們倒下了。

董存瑞挾起炸藥包，沖到了橋下，但橋上沒棱、角，無法掛炸藥包，眼看著戰(zhàn)友們紛紛倒下，這是，董存瑞舉起炸藥包，貼緊橋底，隨著一聲巨響，碉堡被炸得粉碎。他也為國獻(xiàn)身了，當(dāng)時(shí)他才19歲。

董存瑞獻(xiàn)身國家、死而后已、英勇作戰(zhàn)的革命精神，值得我們大家學(xué)習(xí)。與董存瑞相比，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后！通常，我遇到麻煩時(shí)會(huì)退縮。以后，我一定要向董存瑞學(xué)習(xí)，當(dāng)我遇到困難時(shí)，不退縮，不逃避的優(yōu)良品質(zhì)！

同學(xué)們，你知道嗎！我們現(xiàn)在的美好生活，可都是解放軍用汗水和鮮血換來的呀!想想看，如果沒有共產(chǎn)黨、董存瑞這些人的奮力拼搏，哪來我們現(xiàn)在的豐衣足食、安居樂業(yè)呢？

我們現(xiàn)在一定要珍惜美好幸福的生活，因?yàn)檫@一切都來之不易！

我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，努力奮發(fā)，長大以后，想董存瑞一樣，報(bào)效祖國，為建設(shè)祖國出一份微薄之力！

董存瑞故事讀后感篇3

*篇一：讀《董存瑞的故事》有感

沙墟一小學(xué)五（3）班陳曉楓

指導(dǎo)老師曹杏珍

今天，我閱讀了《董存瑞的故事》，那過去的時(shí)光仿佛重現(xiàn)在我的眼前。主要講述董存瑞為新中國英勇戰(zhàn)斗、炸敵碉堡的英雄事跡，贊揚(yáng)他為革命事業(yè)獻(xiàn)身的崇高革命精神。

董存瑞于出生在河北省。他的一生都在

為革命事業(yè)做無私的貢獻(xiàn)。不僅如此，連他

在生命的最后一刻，都不忘為祖國而奉獻(xiàn)，

哪怕是自己寶貴的生命！1945年春，董存瑞

就參加了當(dāng)?shù)乜谷兆孕l(wèi)隊(duì)，同年7月參加了

八路軍。1947年3月，董存瑞加入了中國共

產(chǎn)黨。解放隆化城的戰(zhàn)斗打響時(shí)，董存瑞所

在連隊(duì)擔(dān)負(fù)攻擊**防御重點(diǎn)隆化中學(xué)的

任務(wù)。他任爆破組隊(duì)長，帶領(lǐng)戰(zhàn)友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡。連隊(duì)隨即發(fā)起沖鋒，突然遭**一座隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖。

部隊(duì)受阻于開闊地帶，二班、四班接連兩次對(duì)暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向連長請戰(zhàn)：“我是共產(chǎn)黨員，請準(zhǔn)許我去！

”毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進(jìn)時(shí)左腿負(fù)傷，仍頑強(qiáng)堅(jiān)持沖至橋下。由于橋型碉堡與地面距離太遠(yuǎn)，不能在兩個(gè)橋臺(tái)放置炸藥袋。危急關(guān)頭，他毅然用左手托起炸藥包，以自

己的身體充當(dāng)火藥支撐架。一聲巨響，敵人的碉堡被摧毀了。董存瑞用自己寶貴的生命為部隊(duì)開辟了道路。犧牲時(shí)，年僅19

歲。當(dāng)我讀到“為了取得戰(zhàn)斗的勝利，為了減少戰(zhàn)友們的**，為了建立新中國??直到最后一息，也沒忘了自已的戰(zhàn)友們”這一段時(shí)，我被董存瑞深深地感動(dòng)了。

我仿佛看到董存瑞舉著炸藥包，深情地面對(duì)紅旗和戰(zhàn)友，眼中透著堅(jiān)定的光芒。我被深深地感動(dòng)了，多么勇敢的戰(zhàn)士?。《嗝纯删吹膽?zhàn)士??！

他無私奉獻(xiàn)、視死如歸的精神，

值得我們這一代人深刻的反思與學(xué)

習(xí)。讀完這個(gè)故事，董存瑞的英勇形

象深深地印在了我的腦海里。爸爸曾

經(jīng)對(duì)我說過，在抗戰(zhàn)和解放的戰(zhàn)場上，

有無數(shù)個(gè)像董存瑞這樣的英雄人物，

為了建立新中國，為了使人們過上幸

幸福的生活，用鮮血和生命，換取祖國今天的繁榮昌盛和我們今天的幸福生活。我們作為當(dāng)代的少年兒童，不該忘記歷史，不該忘記先烈，不該忘記使命。未來屬于我們，世界屬于我們，今天，我們不需要像董存瑞那樣舍身炸碉堡，但是我們應(yīng)該把那種崇高的革命精神用在學(xué)習(xí)上，刻苦學(xué)***，用知識(shí)武裝我們的頭腦，將來要做對(duì)祖國有用的棟梁之材，時(shí)刻準(zhǔn)備著為中華民族的騰飛而努力奮斗終身。

*篇二：《董存瑞的故事》讀后感

[《董存瑞的故事》讀后感]

我這二天看了《董存瑞的故事》這本書，令我非常感動(dòng)，《董存瑞的故事》讀后感。故事講的是19歲的董存瑞在解放隆化戰(zhàn)役中，與戰(zhàn)友們一個(gè)接一個(gè)炸毀敵人的碉堡。此時(shí)，一般攻擊指控已經(jīng)響起。突然，他們發(fā)現(xiàn)對(duì)面的橋是一個(gè)偽裝的掩體。子彈掃**它，擋住了解放軍前進(jìn)的道路。

為了減少戰(zhàn)友**，在找不到炸藥支撐點(diǎn)的情況下，董存瑞在橋下高舉炸藥包并高喊：“為了新中國，沖??！”突然間，一聲巨響，地動(dòng)山搖。

敵人的橋型暗堡被炸得粉碎。

讀完這本書，我感觸萬千。董存瑞為了后繼部隊(duì)的不斷前進(jìn)，為了戰(zhàn)斗的勝利，為了中國的解放，為了人民的美好生活，獻(xiàn)出了寶貴的生命。他為國獻(xiàn)身的精神鼓舞了成千上萬的革命英雄向前邁進(jìn)。就是一個(gè)個(gè)象董存瑞這樣的共產(chǎn)黨員們用鮮血和生命才換來了新中國的成立，我們才有了現(xiàn)在幸福美好的生活，我們才能健康快樂地成長、學(xué)習(xí)，讀后感《《董存瑞的故事》讀后感》。

看看我們幸福溫馨的家庭、美麗的學(xué)校、寬敞明亮的教室里的日常生活，這些都是誰為我們創(chuàng)造的？當(dāng)然是中國共產(chǎn)黨給我們創(chuàng)造的。她就像一個(gè)無私奉獻(xiàn)的太陽。在陽光的呵護(hù)和滋潤下，我們綻放著鮮花，茁壯成長。

想到這里讓我不禁想起《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》這首歌：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。共產(chǎn)黨他辛勞為民族，共產(chǎn)黨他一心救中國。

他指出了人民解放的道路。他帶領(lǐng)中國走向光明的未來？？。正是因?yàn)橛辛斯伯a(chǎn)黨，我們才有了新中國，才有了現(xiàn)在的幸福生活。我們一定要珍惜來之不易的生活，努力學(xué)習(xí)，才能建設(shè)、發(fā)展和服務(wù)祖國。

*篇三：讀《董存瑞的故事》后的感想

讀《董存瑞的故事》后的感想讀我了《董存瑞的故事》這本書后，我的心久久不能平靜。我認(rèn)為董存瑞是一個(gè)不怕敵人、不怕困難、不怕犧牲的革命戰(zhàn)士。故事敘述了1945年秋，在解放隆化的戰(zhàn)斗中，董存瑞為了把最后一個(gè)碉堡炸毀，做出一個(gè)英勇的選擇。

董存瑞在其他戰(zhàn)士掩護(hù)下沖到橋下，他發(fā)現(xiàn)橋下無法放好炸藥包，在思索辦法的時(shí)候。這時(shí)，主攻號(hào)角響起。董存瑞看到許多士兵在敵人的槍口下倒下。為了不讓更多的士兵死去，他毫不猶豫地舉起了炸藥包

看完這個(gè)故事，我的眼睛濕潤了，董存瑞的英雄行為感動(dòng)了我。他從小就有保衛(wèi)祖國的信念。他用自己的生命為軍隊(duì)在戰(zhàn)斗中開辟了道路。董存瑞犧牲了，可他愛國、為國的精神卻令人久久不能忘懷。

董存瑞為國獻(xiàn)身的革命精神，激勵(lì)了千百萬人為革命英勇奮斗。董存瑞的英名永垂不朽。他舍身炸碉堡的事跡傳遍了中華大地,為了新中國不惜犧牲自己。

我覺得董存瑞他非常偉大。我要學(xué)習(xí)舍生取義、英勇戰(zhàn)斗的革命精神。勇敢的革命精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我不斷進(jìn)取、不斷進(jìn)取。

好好學(xué)***現(xiàn)在該做的。因?yàn)橹挥泻煤脤W(xué)習(xí)，將來才能建設(shè)祖國，發(fā)展祖國，報(bào)效祖國！

董存瑞故事讀后感篇4

今天我讀了《董存瑞》的故事，感觸很深。

以前人們的學(xué)習(xí)條件真的是太艱苦了，教室里沒有一樣像樣的學(xué)習(xí)工具，鍋灰摸到墻上當(dāng)黑板，兩塊石頭上面支一塊長條木板就是書桌，用黃磚當(dāng)粉筆，這樣的條件下，他們還是那么刻苦的學(xué)習(xí)，董存瑞學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，經(jīng)?？荚嚳嫉煤贸煽?。我們和他們相比，現(xiàn)在是教室有整齊的桌椅，電扇，空調(diào)，學(xué)習(xí)工具都很齊全，可是我們還不好好學(xué)習(xí)，不珍惜這學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，好條件。覺得真是慚愧呀。

我很敬佩董存瑞，他很勇敢，機(jī)智，不怕犧牲。

在一次戰(zhàn)斗中，解放軍摧毀了敵人的無數(shù)碉堡，敵人藏在了一座橋里了，向解放軍瘋狂的射擊，犧牲了許多人，解放軍要?jiǎng)倮捅仨氄н@座橋，董存瑞奮不顧身的沖上去炸橋，可是沒有支架，炸藥包沒地方放，就在沖鋒號(hào)吹響的時(shí)候，他用自己的身體當(dāng)支架，舉起了炸藥包，高喊：為了新中國的勝利，沖啊！橋炸毀了，董存瑞犧牲了，戰(zhàn)斗取得了勝利。多么勇敢的戰(zhàn)士呀。

如果沒有解放軍就沒有我們的今天，今天的幸福生活是解放軍叔叔們用生命和鮮血換來的，我們一定要珍惜，一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)和國家有用的人。

董存瑞故事讀后感篇5

讀《董存瑞舍身炸暗堡》有感

我看過很多英雄人物的紅色事跡，如《小兵張嘎》、《黃繼光》、《鐵道游擊隊(duì)》等等英雄事跡，在這些紅色人物、紅色事跡中，是我最感動(dòng)的是《董存瑞舍身炸暗堡》。

1948年5月25日，中國人民解放軍攻打隆化縣城，連長說：“前面就是隆化縣城，我們今天就要解放這里！”戰(zhàn)士們勇敢地沖向了敵人的總司令部?？墒牵苹臄橙嗽谝粭l干旱的橋上建了暗堡，戰(zhàn)士們被壓在一個(gè)土坡下面。土坡上敵人的機(jī)槍瘋狂的掃射著，壓得戰(zhàn)士們抬不起頭。沖出去的戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)的倒下了。

董存瑞眼睜睜的看著那么多的戰(zhàn)友都犧牲了，內(nèi)心充滿了無比的仇恨，他堅(jiān)定地說：“連長，讓我去炸掉它！”另一名戰(zhàn)士郅順義也堅(jiān)定的說：“連長，我掩護(hù)！”他們互相配合，董存瑞很快就沖到了橋下?？墒?，橋壁光禿禿的，沒有地方放炸藥包，董存瑞看著一個(gè)個(gè)倒下去的戰(zhàn)友，眼中放射出仇恨的光，他堅(jiān)定地用手托起炸藥包，用自己的身體做支架，拉下了導(dǎo)火索……

在巨大的爆炸聲中，暗堡飛上了天，戰(zhàn)友們踏著董存瑞開辟的血路，在“戰(zhàn)友們，為了新中國，沖?。　钡母吆奥曋?，一舉殲滅了敵人，取得了戰(zhàn)斗的勝利。

董存瑞，一個(gè)多么響亮的名字，他用自己的身軀給戰(zhàn)友們鋪出了一條血路，給戰(zhàn)斗的勝利掃清了障礙，給我們帶來了今天的幸福生活。董存瑞，你永遠(yuǎn)活在中國人民的心中。

董存瑞故事讀后感篇6

? ? ? ? 董存瑞炸碉堡講的是戰(zhàn)士董存瑞在熱河隆化的戰(zhàn)斗中，在打破第四個(gè)炮樓的時(shí)候，被一個(gè)橋形碉堡的火力擋住了。董存瑞沖到了橋形碉堡下，由于橋下懸空，沒有放炸藥的位置，董存瑞用自己的左手托住炸藥，頂住橋身，炸毀了碉堡，用自己的生命為戰(zhàn)友開辟前進(jìn)的道路的故事。

董存瑞炸碉堡的故事148年5月25日凌晨，天還沒亮，戰(zhàn)士們被敵人的機(jī)槍壓在一條土坡下面，無法動(dòng)彈。原來敵人在橋上修了一個(gè)偽裝得十分巧妙的暗堡，攔住了我軍沖鋒的道路。這個(gè)時(shí)候董存瑞挺身而出，準(zhǔn)備沖向碉堡。指導(dǎo)員握住董存瑞的手，深情地望著他說：“你一定要回來，我們都等著你勝利歸來!”?說完之后，董存瑞挾起炸藥包，彎著腰沖了出去。即便戰(zhàn)友全力掩護(hù)他，但是他的左腿也被機(jī)關(guān)槍打斷了，最后終于到達(dá)了橋底。董存瑞到達(dá)了橋底之后，發(fā)現(xiàn)橋底沒有任何東西可以代替火藥支架，而總攻的時(shí)間就到了，他明白，多耽擱一分鐘，戰(zhàn)友就多一分危險(xiǎn)。這時(shí)，董存瑞毅然決然用自己的身體做支架，舉起左手的炸藥包，點(diǎn)燃導(dǎo)火索，將敵人的橋形碉堡炸毀了。董存瑞用自己的血肉之軀為戰(zhàn)友開辟了前進(jìn)的道路，戰(zhàn)友們喊著“為了新中國，沖啊!”的口號(hào)沖進(jìn)了隆化中學(xué)，董存瑞也成了大家心里永遠(yuǎn)的英雄。

董存瑞故事讀后感篇7

董存瑞炸碉堡讀后感

董存瑞炸碉堡讀后感（一）

《董存瑞舍身炸碉堡》主要講的是1948年，董存瑞所在的部隊(duì)攻打熱河的隆化時(shí)，戰(zhàn)士們被一個(gè)橋形碉堡噴出的火力攔住了去路。董存瑞在戰(zhàn)友的掩護(hù)下沖到橋下，幾次把炸藥放在橋沿上，都滑了下來?？偣サ奶?hào)聲響了，董存瑞用手托起炸藥包，炸掉碉堡，英勇獻(xiàn)身的故事。

我看了這個(gè)故事，深深地感動(dòng)，他用手托起炸藥包的英雄形象，久久在我腦海里揮之不去。這個(gè)故事必將影響我們一代又一代的人。他鼓舞和激勵(lì)我們奮進(jìn)，他教我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在危難關(guān)頭，時(shí)時(shí)刻刻想著祖國和人民的利益。我們要學(xué)習(xí)他舍身為國的愛國主義精神，珍惜許多像董存瑞這樣的革命先烈用身軀為我們換來的幸福生活。我們永遠(yuǎn)不能忘記那些革命先烈，那些為了共和國而犧牲自己一切的英雄們。是他們，見證了共和國的誕生，是他們陪著共和國成長。共和國的旗幟上印染著他們鮮紅的血，飄揚(yáng)著他們的風(fēng)采。我們要好好學(xué)習(xí)，把我們的國家建設(shè)得更加富強(qiáng)。董存瑞那高貴的品質(zhì)，光輝的形象，將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里！

董存瑞炸碉堡讀后感（二）

1945年春，董存瑞在因種種原因的困擾下，終于參加了當(dāng)?shù)乜谷兆孕l(wèi)隊(duì)，同年參加了八路軍。在隊(duì)伍中，董存瑞和他的伙伴都不滿20歲，但卻有著驚人的膽識(shí)和勇敢的魄力，在戰(zhàn)斗中他屢次立功，讓連長和隊(duì)友刮目相看。

故事的高潮發(fā)生在1948年5月25日，進(jìn)攻隆化縣城的戰(zhàn)斗打響。董存瑞所在的6連負(fù)責(zé)拔除敵人核心陣地——隆化中學(xué)。臨出發(fā)前，身為爆破組組長的董存瑞，代表大家表決心：“我就是死后化成泥土，也要填到隆化中學(xué)的外壕里去，讓大家踩著我們把隆化拿下來！”他帶領(lǐng)戰(zhàn)友接連炸毀了敵人3個(gè)炮樓5個(gè)地堡。在打開隆化中學(xué)東北角的外圍工事之后，敵人隱藏在圍墻外干河道上橋形暗堡的機(jī)槍突然開火，部隊(duì)遭受嚴(yán)重傷亡，突擊受阻，而派去爆破的戰(zhàn)友又一個(gè)個(gè)在中途倒下。

面對(duì)敵人碉堡的兇猛火力，董存瑞再次請戰(zhàn)，在戰(zhàn)友的掩護(hù)下沖到橋底。此時(shí)，他的左腿被敵人的機(jī)槍打斷，暗堡的底部離干涸的河床還有段高度，河道兩側(cè)護(hù)堤陡滑，他兩次安放的炸藥因沒有木托都滑了下來。此時(shí)，沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響，拖延一分鐘就會(huì)有更多的戰(zhàn)友犧牲。董存瑞毅然用身體做支架，左手托起炸藥包，右手拉燃了導(dǎo)火索。隨著天崩地裂的一聲巨響，敵人的橋形暗堡被炸毀，紅旗插進(jìn)了隆化中學(xué)。董存瑞用自己年輕的生命為部隊(duì)的勝利開辟了道路，犧牲時(shí)年僅19歲。

看完電影時(shí)，我的心中感慨萬千。一個(gè)年僅19歲的青年，不惜獻(xiàn)出自己的生命，為戰(zhàn)斗奉獻(xiàn)出寶貴的生命。想想董存瑞，在進(jìn)革命隊(duì)伍、入黨等過程中遭受了重重困難，但他還是通過自己不懈的努力，使自己完成了自己的目標(biāo)。當(dāng)他在炸暗堡時(shí)，那種為革命事業(yè)奉獻(xiàn)、為祖國和人民付出的勇氣深深的打動(dòng)了我。

現(xiàn)在想想，董存瑞比我大10多歲，卻比我強(qiáng)上百倍，甚至千倍，他的膽量、勇氣、思想都是我所不敵的。他只是一個(gè)上了幾天學(xué)的青年，但有著為祖國、為人民奉獻(xiàn)的精神，比我們要優(yōu)秀許多。

想想現(xiàn)在的我們，衣食無憂，在老師、家長的關(guān)愛下成長，我們沒有經(jīng)歷過董存瑞那樣的困難，也沒有為祖國奉獻(xiàn)出什么。現(xiàn)在我們既不用去炸碉堡，也不用我們奉獻(xiàn)出自己年輕的生命。我們現(xiàn)在唯一能做的，就是好好學(xué)習(xí)，這樣才能對(duì)得起董存瑞為祖國奉獻(xiàn)出的生命；才能對(duì)得起那些為革命事業(yè)、為我們現(xiàn)在的社會(huì)主義的美好生活付出生命的戰(zhàn)士們。

想想董存瑞吧，想想那些革命戰(zhàn)士吧！誰不愿意在家中和親人一起享受幸福，( 京ICP備13016261號(hào)-1)但他們還是為了祖國、為了人民的幸福而去上戰(zhàn)場、打硬仗，也不惜獻(xiàn)出自己寶貴的生命。想到他們那奉獻(xiàn)精神，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)，不為祖國、為人民做奉獻(xiàn)呢？

從這部電影中，我深刻的體會(huì)到一個(gè)人就應(yīng)該向董存瑞那樣，為祖國、為人民奉獻(xiàn)，有一種無私的愛國精神和奉獻(xiàn)精神！

董存瑞——一個(gè)為新中國的建立立下赫赫戰(zhàn)功的共產(chǎn)黨員！董存瑞——一個(gè)頂天立地的革命戰(zhàn)士！

董存瑞炸碉堡讀后感（三）

看完《董存瑞炸碉堡》，我心里久久不能平靜，想象著董存瑞舍身炸碉堡時(shí)的悲壯景象，他崇高的英雄形象頓時(shí)樹立在了我的面前，他不怕犧牲的精神深深的印在了我的腦海里。

那時(shí)，日本才剛剛投降，國民黨就向共產(chǎn)黨宣戰(zhàn)了。1948年5月，在解放隆化的戰(zhàn)役中，董存瑞被任命為爆破隊(duì)長，爆破隊(duì)用炸藥包炸毀了敵軍的碉堡群，這時(shí)，沖鋒號(hào)角已吹響，解放軍全體都向前沖，忽然，他們發(fā)現(xiàn)迎面的橋竟然是經(jīng)過敵人偽裝的暗堡，火力非常猛烈，從里面掃射出來的子彈阻擋了解放軍的前進(jìn)道路，這時(shí)，董存瑞憑借著戰(zhàn)友的掩護(hù)，帶著炸藥包，沖到了橋底下，到了橋下才發(fā)現(xiàn)，炸藥包沒有支撐點(diǎn)，敵人的援兵又快到了，看著戰(zhàn)友一個(gè)個(gè)被子彈打傷，在找不到支撐點(diǎn)的情況下，董存瑞左手高舉炸藥包，右手拉開導(dǎo)火索，他高喊：“同志們，為了新中國的勝利，沖??！”，便與敵人同歸于盡了，就這樣，戰(zhàn)友們沖過了橋，取得了勝利。

董存瑞雖然犧牲了，但他不怕犧牲的精神將永遠(yuǎn)印在我們的心里，我們能生活在和平時(shí)期，這不正是那些革命英雄們的功勞嗎？

我們的紅領(lǐng)巾、鮮艷的五星紅旗，就是這些革命烈士們的鮮血染紅的，正是因?yàn)槲覈谐汕先f個(gè)的像董存瑞那樣的英雄，才取得了抗日勝利和解放戰(zhàn)爭的勝利、換來了我們今天的幸福生活。

為了不辜負(fù)他們的希望，我們一定要好好學(xué)習(xí)，長大后用我們的智慧和勤勞的雙手把祖國建設(shè)得更加繁榮、富強(qiáng)！

董存瑞故事讀后感篇8

在1948年5月25日的這天，一個(gè)普通而又響亮地名字，永遠(yuǎn)的烙在了我們億萬中國人的心中——董存瑞，談不僅是一位戰(zhàn)士，更是一名垂千古的英雄；他不惜一切，舍身炸碉堡的英雄事跡上我感嘆不已，他的作為也能讓我感動(dòng)的流淚。

讀了這本書，我心潮彭拜，淚水模了我的眼睛。董存瑞叔叔所做的一切，可以說是今天感動(dòng)地球的一大壯舉。雖然他犧牲了，但他永遠(yuǎn)活在人們心中！

他的英勇奉獻(xiàn)和不屈不撓的頑強(qiáng)意志深深地打動(dòng)了我，使我更加鼓起勇氣和力量，克服了許多困難，勇往直前。雖然現(xiàn)在是和平時(shí)期，但我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的崇高精神。

一個(gè)比我大八歲，但比我強(qiáng)幾百倍甚至幾千倍。他的勇氣、勇氣和思想對(duì)我來說都是不可戰(zhàn)勝的，那就是董存瑞。

今天我很膽小，但我相信只要我有自己的時(shí)間，明天我會(huì)變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。

一次，面對(duì)敵人碉堡的猛烈進(jìn)攻，董存瑞要求再次作戰(zhàn)，在戰(zhàn)友的掩護(hù)下沖向橋底。這時(shí)，他的左腿被敵人的機(jī)關(guān)槍打斷了。沙坑的底部離干涸的河床還有一段高度。兩名護(hù)岸人員滑倒，他們放置的兩次**物在沒有任何木質(zhì)支撐的情況下墜落。此時(shí)，沖鋒聲已經(jīng)響起。如果耽擱一分鐘，就會(huì)有更多的同志被殺。

董存瑞毅然用身體做支撐，左手拿著炸藥包，右手拉著導(dǎo)火索。隨著破土的巨響，敵人的橋型碉堡被毀，紅旗插進(jìn)了隆化中學(xué)。董存瑞用年輕的生命為軍隊(duì)的勝利開辟了道路。他19歲時(shí)就死了。

而他那堅(jiān)持不懈的精神讓我感動(dòng)，“我就是死后化成泥土，也要填到隆化中學(xué)的外蒙里去，讓大家踩著我們把隆化拿下來！”讀了這句，我不禁的感嘆了起來。讀完這本書，我深深地體會(huì)到，一個(gè)人應(yīng)該像董存瑞一樣，獻(xiàn)身祖國和人民，具有無私的愛國精神！

學(xué)***不是打仗，但和打仗的道理是一樣的，打仗要英勇獻(xiàn)身，學(xué)***奮.努力。每當(dāng)遇到難題我想退縮的時(shí)候，我的眼前總是浮現(xiàn)出董存瑞堅(jiān)定的眼神，仿佛在說：

“這么點(diǎn)困難就退縮了，長大怎么建設(shè)祖國呢？”是啊，董存瑞叔叔將一直激勵(lì)我在學(xué)***路上繼續(xù)攀登，向著更高的的目標(biāo)前進(jìn)！

董存瑞故事讀后感篇9

十九歲的董存瑞在解放隆華的戰(zhàn)役中和戰(zhàn)友們，接連炸毀敵人的碉堡群。這時(shí)，總攻沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響，突然他們發(fā)現(xiàn)迎面的橋身卻是座經(jīng)過偽裝的暗堡，從里面掃射出來的子彈阻擋了解放軍的前進(jìn)道路。為了減少戰(zhàn)友傷亡，在找不到炸藥支撐點(diǎn)的情況下，董存瑞在橋下高舉炸藥包并高聲喊為了新中國，沖啊!突然間，一聲巨響，地動(dòng)山搖。敵人的橋型暗堡炸得粉碎，而英雄董存瑞也壯烈地犧牲了。

看完這個(gè)故事，我的心情絲毫不能平靜。正是因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)像董存瑞這樣的烈血戰(zhàn)士用鮮血和生命才換來了新中國的成立，我們才有了現(xiàn)在幸福的生活，我們才能健康、快樂地成長。但是，有的人不好好學(xué)習(xí)，問父母要錢，整天沉溺于網(wǎng)吧里面，上網(wǎng)玩游戲，讓自己的青春與金錢白白浪費(fèi)，所以，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在來之不易的生活，不能讓烈士的血白流!

董存瑞故事讀后感篇10

當(dāng)我看完這本書，仿佛看見了光輝璀璨和感人淚下的英雄董存瑞正向我大步走來；似乎聽見了他高聲歌唱著《國歌》；好像伸手就能觸摸到英雄那跳動(dòng)的脈搏《董存瑞的故事》這本書，讓我真真切切地感受到：英雄是民族的靈魂！

董存瑞出生在一個(gè)人們稱為難吃飽的小山莊。他從小就不怕惡人，被鄉(xiāng)親們稱為硬骨頭的山娃。轉(zhuǎn)眼見，這硬骨頭的小山娃12歲了，他非常羨慕當(dāng)兵的人，經(jīng)常站在大樹下，頭上戴著用柳枝扎制的帽圈，手里握著一塊石頭，幻想著自己也能上戰(zhàn)場奮勇殺敵

終于，董存瑞的夢想成真了，他當(dāng)了一名八路軍。參軍期間，大家每天都會(huì)看見一個(gè)身影，在拼命地練啊，練啊那就是董存瑞！在戰(zhàn)場上他奮勇殺敵，立了三次大功，四次小功，榮獲三枚勇敢獎(jiǎng)?wù)潞鸵幻睹珴蓶|獎(jiǎng)?wù)?，他是所有?zhàn)士心中的楷模！榜樣！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了在那次解放隆化的戰(zhàn)斗中，董存瑞生命中最后一個(gè)動(dòng)作：他挺起胸，昂起頭，大步跨到橋底中央，左手炸藥包，右手猛地一下拉著了導(dǎo)火索。導(dǎo)火索冒著煙，在急速燃燒著，燃燒著他在自己生命的最后一刻說出一句震撼山河的話語：同志們，為了新中國，沖??！隨著一聲巨響，團(tuán)團(tuán)濃煙沖上天空英雄犧牲了！隆化解放了！

??！英雄董存瑞！您的偉大與崇高，是一座跨越了時(shí)間的豐碑；是一尊人們心中永恒的雕像；而您的精神正激勵(lì)著一代又一代人奮勇向前！

董存瑞故事讀后感篇11

我這二天看了《董存瑞的故事》這本書，令我非常感動(dòng)。故事講的是19歲的董存瑞在解放隆化戰(zhàn)役中，與戰(zhàn)友們一個(gè)接一個(gè)炸毀敵人的碉堡。此時(shí)，一般攻擊指控已經(jīng)響起。突然，他們發(fā)現(xiàn)對(duì)面的橋是一個(gè)偽裝的掩體。子彈掃射了它，擋住了解放軍前進(jìn)的道路。

為了減少戰(zhàn)友傷亡，在找不到炸藥支撐點(diǎn)的情況下，董存瑞在橋下高舉炸藥包并高喊：“為了新中國，沖?。　蓖蝗婚g，一聲巨響，地動(dòng)山搖。

敵人的橋型暗堡被炸得粉碎。

讀完這本書，我感觸萬千。董存瑞為了后繼部隊(duì)的不斷前進(jìn)，為了戰(zhàn)斗的勝利，為了中國的解放，為了人民的美好生活，獻(xiàn)出了寶貴的生命。他為國獻(xiàn)身的精神鼓舞了成千上萬的革命英雄向前邁進(jìn)。只有用董存瑞這樣的共產(chǎn)黨人的鮮血和生命，才能實(shí)現(xiàn)新中國的成立，我們現(xiàn)在有了幸福的生活，才能健康快樂地成長和學(xué)習(xí)。

他指出了人民解放的道路，帶領(lǐng)中國走向了光明的未來。正是因?yàn)橛辛斯伯a(chǎn)黨，我們才有了新中國，才有了現(xiàn)在的幸福生活。我們一定要珍惜來之不易的生活，努力學(xué)習(xí)，才能建設(shè)、發(fā)展和服務(wù)祖國。

牛頓的故事讀后感

牛頓的故事讀后感 篇1

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