做一回最好的我作文

做一回最好的我作文十一篇。

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，大家都不可避免地要接觸到作文，寫作文可以提高我們的邏輯思維能力。寫作文要能打破常規(guī)，思接千載。在學(xué)校里你會(huì)怎么寫自己的作文呢？也許"做一回最好的我作文十一篇"就是你要找的，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

做一回最好的我作文 篇1

小時(shí)候聽別人說(shuō)，好老師就是知識(shí)淵博、很嚴(yán)厲的老師，而我卻覺(jué)得對(duì)同學(xué)們親切，能讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)的才是好老師，我最最喜愛(ài)的啟蒙老師——鄧?yán)蠋熅褪沁@么一個(gè)漂亮老師。

記得在幼兒園大班時(shí)，老師就向我們描述過(guò)校園生活：“小學(xué)和幼兒園可是大不一樣。上課是要求坐正，放學(xué)還有好多家庭作業(yè)。”那時(shí)，“上學(xué)”在我的.感覺(jué)里是件嚴(yán)肅可怕的事。

于是，我整天盼望著能有一位像幼兒園老師那樣和藹可親而又漂亮的老師，她要有一頭烏黑的秀發(fā)，挺直的鼻子上一雙大眼睛炯炯有神。我?guī)е@樣的期盼走進(jìn)了學(xué)校，見到鄧?yán)蠋煹牡谝幻?，我就暗下決心：呀，她好漂亮啊，我的命太好了。我一定要好好學(xué)習(xí)，為她增光添彩。

鄧?yán)蠋煵还饽贻p漂亮，她的課還深受同學(xué)們喜愛(ài)，那就是“微笑課堂”。雖然她的教學(xué)方法不是一流的，但在我們的眼里她絕對(duì)是“頂呱呱”的，因?yàn)樵谒恼n上我們能找到“親切”二字。在課堂上，鄧?yán)蠋煷蠖鄶?shù)時(shí)間都面帶微笑，即使批評(píng)同學(xué)，她也循循善誘、入情入理。因此，只要是她的課，同學(xué)們都會(huì)聽得津津有味，四十分鐘好像突然變成了五分鐘。有一次，我因?yàn)樯险n講話被下掉了二道杠，急得我“哇哇”直哭。鄧?yán)蠋煱盐医械睫k公室，耐心地給我講中隊(duì)委要以身作則的道理，最終我又“復(fù)職”了。因此，我常把鄧?yán)蠋煼Q作“課堂媽媽”，每天都盼著她的課能多一些。

有一次，我問(wèn)幾個(gè)好朋友誰(shuí)是他們最喜愛(ài)的老師。這一問(wèn)，一石激起千層浪。大多數(shù)同學(xué)說(shuō)鄧?yán)蠋熀?，也有的說(shuō)喜歡溫老師，大家伙爭(zhēng)得不可開交。我當(dāng)然竭盡全力維護(hù)鄧?yán)蠋?，便叫上幾個(gè)大嗓門的同學(xué)一塊兒喊“鄧?yán)蠋?，鄧?yán)蠋煟　逼渌撕安贿^(guò)我們，只好低頭認(rèn)輸。

現(xiàn)在，只要我們?cè)谛@里看見鄧?yán)蠋煟蜁?huì)“鄧?yán)蠋熀谩钡亟袀€(gè)不停。鄧?yán)蠋熞矔?huì)揚(yáng)起嘴角，微微一笑。從那甜甜的微笑里，我又回到了過(guò)去，回到了鄧?yán)蠋煹摹拔⑿φn堂”里。

鄧?yán)蠋煟艺娴囊煤弥x謝您，是您讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)，愛(ài)上了學(xué)校，是您讓快樂(lè)伴隨著我成長(zhǎng)。

做一回最好的我作文 篇2

我低頭俯視天地，做了一回最好的我，真好！

我，一棵剛滿三歲樹齡的極為平凡的樹。已有成年男子般高的我孤零零地站在草地上，所幸，我有爺爺陪伴。爺爺已經(jīng)幾十歲了，偉岸參天，枝繁葉茂。從小，爺爺就是我的偶像。我常常幻想：要是我能像爺爺一樣挺拔就好了，可是愿望如波浪里的泡沫般很輕易就破裂了。

我永遠(yuǎn)也忘不了那天，風(fēng)雪交加，許多高大的樹木都被狂風(fēng)吹折了，我獨(dú)自站在雪地里驚恐地望著這一切，我無(wú)法移動(dòng)，只能一天又一天地?fù)?dān)心著，我終于得到了解放。這天，我的主人擔(dān)心我被狂風(fēng)吹斷，把我移到爺爺跟前，爺爺很高大很高大，把一切風(fēng)雪都擋住了，用他的身軀保護(hù)著我，我想：“總有一天，我也要保護(hù)爺爺?！?/p>

有了信念，我開始努力生長(zhǎng)?？墒?，漸漸長(zhǎng)大的我，被世俗環(huán)繞，我開始害怕困難，極度缺乏信心和毅力。我留戀著美麗的牡丹，嬌艷的玫瑰，而且已經(jīng)與她們成為了好朋友。我擔(dān)心長(zhǎng)高后，再也見不到她們。可是爺爺卻告誡我：我和她們的使命不同，樹之家族生來(lái)就是要長(zhǎng)高，供人類遮蔭乘涼。我生氣極了，怒吼：“憑什么我們要默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，憑什么牡丹和玫瑰就能得到稱贊，這也太不公平了！”爺爺沉默了片刻，然后搖搖頭說(shuō)：“孩子，總有一天你會(huì)明白的。”

我自甘墮落，失去了信念，整天渾渾噩噩地生活著，整日享受爺爺羽翼下的溫暖，終有一天我嘗到了爺爺口中的“后悔”。

猶記得那狂風(fēng)刮得格外猛烈，年紀(jì)大的爺爺經(jīng)不起狂風(fēng)的吹擊，倒下了，我撕心裂肺地喊道：“爺爺……”可是沒(méi)有用，我唯一的親人沒(méi)有了，還不容我過(guò)多的傷心，我便也被狂風(fēng)吹倒了，從此，消失在人間，只留下，一堆枯柴……

我再次以樹的身份降臨到人世間，我努力地生長(zhǎng)，當(dāng)我長(zhǎng)到跟牡丹、玫瑰一樣高時(shí)，我沒(méi)有再被她們吸引。我只有一個(gè)信念：努力生長(zhǎng)，努力生長(zhǎng)……在這艱難地生長(zhǎng)過(guò)程中，我遭受著路人的拳打腳踢，小朋友的“刀光劍影”，任何人都可以欺負(fù)我，我流的早已不是淚，是血。連一向可親的自然也不放過(guò)我，干涸的土地沒(méi)有水份可供我吸收；傾盆的暴雨淹沒(méi)了我的身軀；巨大的冰雹打斷了我的枝葉，渾身遍體鱗傷。但我終沒(méi)有放棄，“刀光劍影”“狂風(fēng)暴雨”早已是家常便飯，但這一切都無(wú)法阻擋我成長(zhǎng)的信念。

終于，我長(zhǎng)成了參天大樹，我享受著太陽(yáng)的光輝，我終于實(shí)現(xiàn)了爺爺?shù)钠谕?，成為了偉岸、挺拔的大樹。我低頭俯看大地，做了一次最好的我，真好……

做一回最好的我作文 篇3

世上無(wú)難事，只要肯登攀——毛澤東

那年我九歲，第一個(gè)小提琴老師遷到了外地，我被迫只能重新找尋老師，媽媽稍顯猶豫地問(wèn)我：“孩子，我們還要繼續(xù)學(xué)嗎？”我明白媽媽的用意，之前的幾門課外班都擠在了周六一天，東奔西跑，而且學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程太枯燥，學(xué)起來(lái)也很不容易，媽媽是擔(dān)心我太累?！爱?dāng)然，這次我們換到周日上課吧！”我毫不猶豫地說(shuō)道。

我輾轉(zhuǎn)來(lái)到了新老師教課的地方，剛走進(jìn)樓里便聽見悠揚(yáng)的琴聲在樓中回響，我踏上了木樓梯，發(fā)出咯吱咯吱的響聲，一階一階，琴聲越來(lái)越清晰，我順著琴聲來(lái)到了三樓的教室，輕推開門，老師便是在教課的，她放下了弓子，微笑示意我坐下做準(zhǔn)備。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，腳下的步子卻越來(lái)越緩慢，靜聽著耳邊令人如癡如醉的樂(lè)曲，我輕打開了琴盒，用松香一遍又一遍地摩擦著弓子，在柔美音樂(lè)的襯托下，一切都顯得那么輕柔，仿佛連時(shí)間都放慢了腳步，直到一束陽(yáng)光灑落在了我的面前，白色如雪花般的飛沫在光下十分清晰，我才停了手中的動(dòng)作，琴聲也順勢(shì)戛然而止。我拿著琴走到了老師面前，雖然幾個(gè)月沒(méi)有學(xué)習(xí)新樂(lè)曲也沒(méi)有練習(xí)，可我還是十分自信地拉出了之前最熟練的樂(lè)曲，正當(dāng)我沉浸在自己的音樂(lè)中時(shí)，老師叫停了我，一一指出了我許多的問(wèn)題，我那剛萌出的自信之光，立馬被烏云籠罩了起來(lái)，“雨點(diǎn)”從臉頰慢慢滑落，正是八九歲，自尊心最強(qiáng)的時(shí)候……

過(guò)了一段時(shí)間，我又開始重新練習(xí)學(xué)習(xí)新的曲目，臨近下課的時(shí)候，老師告訴我半年后有一場(chǎng)考級(jí)，叫我去參加，我雖然不知道是什么，但還是一口答應(yīng)。

從那之后，每天放學(xué)后回家第一件事就是打開琴盒練琴，一遍又一遍，一首接一首，我知道，勤能補(bǔ)拙。一次又一次指尖磨破，肩頸酸痛，每一次細(xì)節(jié)失誤，我都不缺從頭再來(lái)的勇氣，我告訴自己要做一回最好的自己。漸漸地，考級(jí)的幾首曲子拉得越來(lái)越出彩，終于，到了考級(jí)那一天，我充滿自信的站在了三位考官面前，雖然腿止不住的發(fā)抖，但我依舊完整的拉完了所有曲子，旋律悠揚(yáng)仿佛仍在耳畔，最終的成績(jī)也給了我最好的反饋！

現(xiàn)在的我，依舊常常會(huì)遇到困難挫折，每每這時(shí)，我都會(huì)回想學(xué)琴的那一幕，用曾經(jīng)的那份勇氣和堅(jiān)守，繼續(xù)成為我砥礪前行的動(dòng)力！

放棄不難，但堅(jiān)持一定很酷！

我做了一回最好的我！

做一回最好的我作文 篇4

俞敏洪說(shuō)過(guò)：在別人眼中活自己，永遠(yuǎn)是別人眼光的附庸，在自己眼中活自己，就是自己的主人。

小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我還不會(huì)騎自行車，每當(dāng)朋友對(duì)我說(shuō)：一起騎車嗎？的時(shí)候，我只能說(shuō)：對(duì)不起，我我還不會(huì)騎車，你們玩吧！

后來(lái)，爸給我買了一輛自行車，他帶著我來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)，這時(shí)，傳來(lái)一陣熟悉的聲音：?jiǎn)眩瑏?lái)學(xué)騎車呀！很難的，你肯定學(xué)不會(huì)。

我連忙低下頭，心想：哎，真是怕什么來(lái)什么，怎么就遇上他了，真倒霉。不過(guò)，騎車很難，我真的學(xué)不會(huì)嗎？

我體育那么差，可能真的學(xué)不會(huì)吧！

這是你同學(xué)嗎？爸爸問(wèn)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心情糟透了，嘆了一口氣：我不想學(xué)了，可能真的和他說(shuō)的一樣，我真的學(xué)不會(huì)吧！

爸爸說(shuō)：那你為什么要在意別人所說(shuō)的呢？你沒(méi)有試過(guò)，怎么知道自己不行呢？每個(gè)人都是自己的主人，都應(yīng)該活出自己的人生，不管別人的指指點(diǎn)點(diǎn)。

我聽后，似乎意識(shí)到了這一點(diǎn)。騎上了自行車，爸爸手把手地教我，盡管邊上打籃球的同學(xué)都在笑我，我努力控制住自己，不去理會(huì)他們，在一次次嘲笑，一次次跌倒中，我終于學(xué)會(huì)了。

我們要活出自己，不要在意別人的看法，這樣，才能成就最好的自己。

做一回最好的我作文 篇5

人生的旅途雖然艱難坎坷，但未必總是不盡人意，因?yàn)樵诳朔D難險(xiǎn)阻的同時(shí)，我能發(fā)現(xiàn)最好的我。

一月，一場(chǎng)大雪過(guò)后，陽(yáng)光終于肯探出頭來(lái)，耐寒的花草終于能抬起頭，沐浴著溫馨的陽(yáng)光。天氣大好，母親便興高采烈地把我從被窩拉起前去爬山。在山下，凜冽的寒風(fēng)，穿山谷，越田野，一股腦兒地全灌進(jìn)我的衣領(lǐng)里。

我冷得打了個(gè)哆嗦，幽怨地望著我認(rèn)為“高聳入云”的山：“媽，這大冷天的，你拉我出來(lái)爬山干嘛？”母親看上去絲毫不畏懼寒風(fēng)，調(diào)整好背包便向第一級(jí)臺(tái)階進(jìn)發(fā)“跟上！”就如同一名指揮官一樣。我抬著沉重的步伐跟著母親一級(jí)一級(jí)地攀爬著，向著遙不可及的山頂進(jìn)軍。

忽然，山谷中，有一只鳥兒發(fā)出清麗的鳴叫；又一會(huì)兒，許多只鳥兒紛紛附和，山谷里一時(shí)間熱鬧非凡，猶如一場(chǎng)大型演唱會(huì)。而我只顧氣喘吁吁地踏著腳下的路，望著眼前的臺(tái)階，卻未曾注意這趣味十足的畫面。前方，母親忽然駐足而立，做閉眼傾聽狀，我也稍微靜下心來(lái)聆聽，山谷里回蕩著鳥鳴，溪水潺潺，寒風(fēng)呼嘯的聲音，那是大自然的聲音！

我懊惱之前竟然沒(méi)有注意到如此悅耳的聲音，只顧埋頭爬山。“爬山不只是字面上的爬上山即可”，母親說(shuō)道“登山者不僅僅是一味地追求那山頂?shù)臉s耀，更要享受這與大自然融合的過(guò)程，那靜下心來(lái)才能感知的美好。”母親的諄諄教導(dǎo)點(diǎn)明了我，我開始把目光投在清幽的山谷之間，只看見蒼勁的松柏毅然聳立在山谷的縫隙之間，以頑強(qiáng)的生命力向我彰顯了生命的偉大；路邊，還未枯萎的野草野花努力的抬頭去感受從山隙中透出來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光。是啊，困難挫折不可怕，可怕的是那顆退縮不前的心！頓時(shí)，我似乎有了一股神力，沿著山路，往山頂進(jìn)發(fā)，一路上，欣賞著美景，聆聽著鳥鳴、流水，腳下踏著堅(jiān)實(shí)沉穩(wěn)的路，我竟然真的登上了山頂！

那一刻，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情油然而生，那一刻，我明白了困難面前要學(xué)會(huì)堅(jiān)持的人生道理。那一刻，我做了一回最好的我！

做一回最好的我作文 篇6

世界在一揚(yáng)眉、一眨眼間，無(wú)數(shù)次生成和毀滅，我們無(wú)法掌控，不妨做最好的自己，不為“等待”而生，天天做一個(gè)比昨天更好的自己。

最近，800米小長(zhǎng)跑壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，都怪我平常不好好鍛煉。這不，離中考不遠(yuǎn)了，等待著下學(xué)期再練也不行了。怎么辦呢？還能怎么辦，不能再等了，再等等不來(lái)好的體育成績(jī)，再等等不來(lái)好身體。開始鍛煉，就是最好的辦法。

傍晚時(shí)分，我戴上手表，來(lái)到“戰(zhàn)場(chǎng)”，環(huán)顧跑道，腦中浮起四圈這個(gè)可怕的數(shù)字，我不禁拍拍腦袋，有點(diǎn)怯意?！岸！迸男衙氡頎顟B(tài)，我如脫韁的野馬沖了出去，一圈結(jié)束，我的體力透支，仿佛這具軀體已經(jīng)不屬于我了，只是拖著假肢奮力前行。

眼看還剩短短60米，停下來(lái)的念頭出現(xiàn)了，我已經(jīng)不行了，但卻被迫壓了下去?！凹铀佟眱勺直某隽四X袋，我仿佛被千斤頂拉著，艱難地抬起步伐，沖到了終點(diǎn)！我歡呼著，全然不顧像被打了麻醉藥的腿。抬起手，三分四十秒，好！

三分四十秒，離三分二十五秒還有著差距，我知道，但是，我用盡了全力，不后悔。人生最大的不幸是：后悔。而我，不存在這個(gè)念頭。我清楚，只訓(xùn)練這么一次就想成績(jī)杠杠，這是癡人說(shuō)夢(mèng)話。

第二天傍晚，相同時(shí)間，相同地點(diǎn)，我，又來(lái)了。再次出發(fā)，這次成績(jī)是三分三十九秒。比昨天少了一秒，看著手表我有點(diǎn)失望。后又一想，我進(jìn)步了，比昨天快了一秒。我想，我要是這樣一直練下去，每天提一秒或0。1秒或0。01秒，到時(shí)候不就離二分二十五秒更近了嗎？

第三天傍晚，天氣有點(diǎn)冷，還有一點(diǎn)風(fēng)，我又來(lái)到了操場(chǎng)。按下秒針，向前奔去。到達(dá)終點(diǎn)，我一看手表，三分四十六秒。天啊，怎么越練越慢了？我有點(diǎn)懈氣了。照這樣下去，目標(biāo)何時(shí)能實(shí)現(xiàn)？我，想著想著，又慌慌的。但我這個(gè)人有阿Q精神的。今天，慢了，應(yīng)該與天氣有關(guān)。還有，今天跑道上的人不多，我跑的時(shí)候動(dòng)力不足，慢了。找到了原因，我很開心。不管怎么說(shuō)，我今天又堅(jiān)持來(lái)跑步，就是在今天做了“最好的自己”。

……

如此不斷，我的“今天”總是比“昨天”更好。在每一天，我做最好的自己，不后悔的自己，不抱怨的自己。我相信，只要堅(jiān)持，人生終將會(huì)有所不同。命運(yùn)，或許從來(lái)都會(huì)眷顧愿意付出的人。

做一回最好的我作文 篇7

我們應(yīng)該做最好的自己，全心全意做人，全力以赴做事，這個(gè)人，才能夠配的稱上“好”這個(gè)字。

什么是最好的自己？就是竭盡全力去做好每一件事情。也許結(jié)果可能不盡如人意，但只要盡力了，那就是做到了最好的自己。

“……請(qǐng)下一位同學(xué)做好上臺(tái)準(zhǔn)備?！碑?dāng)一位同學(xué)結(jié)束了精彩的英文演說(shuō)，一個(gè)洪亮的聲音由麥克風(fēng)傳出。

下一個(gè)便是我了，已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)有上臺(tái)的經(jīng)歷了。這一次的稿子比平常的長(zhǎng)好多，萬(wàn)一我緊張到忘詞怎么辦？我的發(fā)音也沒(méi)有那么的好，講師會(huì)給我很高的評(píng)價(jià)嗎？

內(nèi)心依舊難受地掙扎著，沒(méi)想到，正在臺(tái)上演講的那位同學(xué)已經(jīng)講得過(guò)半了。我仔細(xì)一聽，不僅所有的內(nèi)容都脫稿，而且每個(gè)英文單詞的發(fā)音都非常飽滿，手勢(shì)也很到位，氣場(chǎng)非常強(qiáng)大。這足以讓所有人被他的演講折服。

面對(duì)這么一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，我越發(fā)越感到緊張了，手心在不停地冒汗，內(nèi)心不安地想著：“我該怎么辦？我該怎么辦？”卻又不停告訴自己“不要緊張，講不好了，沒(méi)有人會(huì)恥笑你的。只要能夠全力以赴就好……”終于，輪到我上臺(tái)了。

我艱難地站了起來(lái)，從上一位同學(xué)手中接過(guò)話筒。一踏上舞臺(tái)，立馬迎來(lái)臺(tái)下四十人雷鳴般的掌聲和歡呼聲。有那么一瞬間，我想象自己真的成為一名在舞臺(tái)上光芒萬(wàn)丈、魅力四射的演說(shuō)家！我鼓起勇氣，深吸一口氣，緊接著開始我的演講：中英文自我介紹、英文演說(shuō)、結(jié)束語(yǔ)……我竟然順利地完成了這一過(guò)程，在又一次更加熱烈的掌聲與歡呼聲中，開心地笑著走下了舞臺(tái)。

我是如何經(jīng)歷了這一切的？下臺(tái)后，全然記不得了，只知道我戰(zhàn)勝了自己，克服了緊張。輸并不可怕，怕才是可怕。只有一個(gè)人有足夠的膽量，全心全意做人，全力以赴做事。這個(gè)人，才能夠配的稱上“好”這個(gè)字。

這一回，我真正地做了一回最好的我。

做一回最好的我作文 篇8

夕陽(yáng)高掛山頭，火紅又絢麗，在最后一刻努力散發(fā)著光與熱。

飯后，與家人一同來(lái)到鹿峰山前，周圍的山峰連綿起伏，樹木郁郁蔥蔥，被夕陽(yáng)的余暉暈染出了一片金黃，顯得楚楚動(dòng)人。在半山腰隱隱可以看見一座寺廟，被擁在樹木間;山頂?shù)募t旗，在風(fēng)中搖曳，它明亮的雙眼牽引著我。

深吸一口氣，邁步向前，我將步子調(diào)制平緩，悠悠然然的如在庭院中散步，順便欣賞沿途的風(fēng)景。幾朵白黃相間的花在夕陽(yáng)的余暉下盡力的舒展著身子，些許蟬在叢林間賣力唱歌，一切顯得如此美好。太陽(yáng)卻顯得十分倉(cāng)促，快要落下山去，讓我了加緊步伐。

腳步開始變得緩慢，呼吸準(zhǔn)漸變的粗重，我用紙拭去臉上的汗水。很快半山腰的寺廟逐漸顯露出來(lái)，帶著濃重的香火氣，顯得十分寂靜。然而還是不夠，我抬頭望向山頂，隱約能看見紅旗飄揚(yáng)，但那才是我真正的目的，我渴望，我追求，我要努力，我完成!

喝上一杯甘甜的'水，休息一會(huì)兒，調(diào)整好自己的心情與呼吸，我繼續(xù)前行。山頂?shù)募t旗紛飛向我招手，紅色的它演得那么有張力，我堅(jiān)定的邁上了登上山頂?shù)穆?。夕?yáng)下沉，太陽(yáng)早已躲避山頭，只隱隱約約露出一抹紅，灑向大地的金黃也悄然流逝。天色漸晚，隨之的路燈齊齊亮起，照亮了前路，如星星，給人點(diǎn)點(diǎn)希望，周圍的顏色也逐漸變淡，呼吸又變得沉重。一切仿佛成了我的阻礙，我一步一步努力向前，朝著那個(gè)紅色的懷抱去。我努力支撐著腳步，腳卻如灌了鉛一樣，讓我勞累地喘不過(guò)氣，快步走便成了我的奢望。?夜幕降臨，月色朦朧。沿著指路的燈，在恍惚間我邁上了山頂，紅旗在風(fēng)的吹拂下，肆意風(fēng)飛，它鮮紅的模樣，讓我感到驚訝，它在這風(fēng)吹日曬，卻展現(xiàn)出無(wú)比的風(fēng)光與美麗。

我似乎忘不了那一刻，萬(wàn)家燈火光明，閃閃爍爍，如同銀河，我仿佛墜入星海，感受光芒的簇?fù)?。清風(fēng)微拂，散去疲憊，卻散不去我心中的喜悅，是的，我很喜歡。

那一刻，我做了一回最好的我!

做一回最好的我作文 篇9

雛鷹沖出深谷，才會(huì)展開翅膀翱翔天空，小草在沖破土地，才會(huì)享受陽(yáng)光，樹苗不畏風(fēng)雨，才能成為參天大樹，萬(wàn)物在努力過(guò)后，成功的瞬間，是最美的時(shí)刻。人，也如此。

剛上初中，陌生的環(huán)境使本就不善言辭的我，如一只擔(dān)驚受怕的羔羊，不愿去面對(duì)直到那天……

午后，夕陽(yáng)撒落在教室，喚起了下課的鈴聲，同學(xué)們離開書桌，三五成群，歡聲笑語(yǔ)中，我卻只能與陽(yáng)臺(tái)上快凋謝的黃菊為伴，我們?nèi)绱讼嗨?，成?jī)平平，沒(méi)有才藝，就如這盆植一般，活在自己的世界里，一身的平凡與向往的外界的心，日復(fù)一日的折磨著我?！跋聜€(gè)月的演講比賽，你準(zhǔn)備一下。”班主任突如其來(lái)的要求使我既驚喜又害怕，本不想?yún)⒓拥奈覠o(wú)意望到了嬉戲的同學(xué)們，“我要證明自己！”咬了咬牙，應(yīng)了下來(lái)。

回到家中，放下書包，開始準(zhǔn)備一切。起初，我拜別數(shù)個(gè)網(wǎng)絡(luò)，憑自己做了一份還算滿意的材料，接下來(lái)，便是練，因只有一個(gè)月時(shí)間，所以，每日回到家中，匆匆吃過(guò)晚飯，便開始與自己練習(xí)，書桌、床被、月光一切都成了我的聽眾，時(shí)間似乎也變得緩慢，直到深夜，干燥的口唇如荒漠之中干裂的地皮，而額頭與背后卻被汗水染的像一條小溪，若沒(méi)有父母的提醒，我可不可以練到清晨？但即便是關(guān)上燈，合上眼，也會(huì)張開嘴去重復(fù)，張開眼，腦中剩下的除了比賽，也不計(jì)較什么辛苦與疲憊了。

比賽如期而至，忐忑、期望、矛盾像一張網(wǎng)兜住了我的心?！熬盘?hào)準(zhǔn)備！”馬上到我，心似乎可以跳出胸膛，但腦中不斷浮出賽后我也可以像同學(xué)們一樣，一樣玩，一起笑，不安也便散去了不少。登上舞臺(tái)，面對(duì)一張張陌生的面孔，幾日的努力，行云流水般的展示出來(lái)，努力終沒(méi)辜負(fù)，換來(lái)了雷鳴般掌聲。

賽后，我終也得償所愿，同學(xué)們，老師們，我也一改過(guò)往的沉默，打開心房去接受，每當(dāng)憶到比賽的這幾日的辛酸，不禁慨嘆——這才是最好的我。

努力的背后，每個(gè)人都會(huì)迎來(lái)成功，成功固然可貴，而過(guò)程中的我們，才是最好的自己。

做一回最好的我作文 篇10

春的暖，夏的炎，秋的冷，冬的寒。一年四季不停交替，時(shí)間在我的指尖慢慢流逝，我也在慢慢的成長(zhǎng)。

還記得上四年級(jí)剛接觸到英語(yǔ)的時(shí)候，聽見“哈嘍”“鼓搗毛擰”的日常問(wèn)候語(yǔ)。感覺(jué)英語(yǔ)咋這么難說(shuō)呢！真不如漢語(yǔ)，于是我也不知道誰(shuí)喊出來(lái)“生是中國(guó)人，死是中國(guó)魂，英語(yǔ)不及格，因?yàn)槲覑?ài)國(guó)”之類的話。在這樣的氛圍中，小小的我也就感覺(jué)學(xué)英語(yǔ)沒(méi)啥用，也就開始懈怠了，就這樣四年級(jí)上學(xué)年結(jié)束了，我就在渾渾噩噩中度過(guò)。直到上學(xué)年的期末考試后，英語(yǔ)最終考了三十多分，那班級(jí)名次自然也低的可憐！有“虛榮心”的我就感覺(jué)到這是奇恥大辱，就下定決心，下次考試一定要及格，我要一雪前恥！我要做最好的自己！

冬去春來(lái)，又開學(xué)了。我默默地攥緊拳頭，抱著一種與英語(yǔ)勢(shì)不兩立的決心走進(jìn)了教室。課上認(rèn)真記筆記，課下拼命背單詞。我把一切玩耍的時(shí)間都讓給了英語(yǔ)。為了自己的承諾，我努力著、堅(jiān)持著。這樣的學(xué)習(xí)很枯燥，也讓我很疲憊。我無(wú)數(shù)次想過(guò)放棄，每當(dāng)我想妥協(xié)的時(shí)候我就想起對(duì)自己的承諾——做一回最好的我，此時(shí)有股莫名的向上，不認(rèn)輸，不放棄的信念一直鞭撻著我。在這一年里我跌倒爬起，再跌倒再爬起，困難和挫折一次次被我趕走……

“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，我的成績(jī)終于從不及格到及格，我的總評(píng)也從上等變?yōu)閮?yōu)秀。作文終于在升學(xué)考試中，我一舉成為我們班的“黑馬”——班級(jí)第一名。那一年，我感覺(jué)我過(guò)得辛苦、難熬又特別的充實(shí)，特別的幸福！

現(xiàn)在回想起成功的那一刻，我想起了“山高人為峰”的這句話，當(dāng)我登上山巔的那一刻，所有的艱辛與苦難都被成功的喜悅所淹沒(méi)。我滿臉掛著淚水，它此時(shí)是晶瑩剔透的，我感覺(jué)到了這淚水是幸福的！

仿佛這世間所有美好的事物都眷顧著我，是啊！人世間的幸福哪個(gè)不是眷顧著那些堅(jiān)韌的人，那些奮斗的人，那些拼搏的人！哪一個(gè)成功的背后不是用辛勤的汗水換來(lái)的！這樣成功是幸福的，這樣的自己才是最好的自己。誠(chéng)然，為了讓這種幸福永存，我將繼續(xù)努力奮斗，再做一個(gè)最好的自己！

做一回最好的我作文 篇11

世界上只有一個(gè)我，我只有一個(gè)。

題記

時(shí)間像長(zhǎng)了腿的妖怪一樣狂奔。隱約中感到腦中有幾張自己兒時(shí)的場(chǎng)景，曾記否嘴里含著棒棒糖，口水飛流直下三千尺，手里拿著積木塊，剛擺好，又散了，一陣清脆的哭聲傳來(lái)。曾記否，當(dāng)時(shí)的自己是那樣的調(diào)皮，可愛(ài)。

時(shí)間就像日歷，翻過(guò)去就不再翻過(guò)來(lái)了，如今這些快樂(lè)的場(chǎng)面對(duì)我來(lái)說(shuō)只能是回憶，是我兒童時(shí)代的禮單。

轉(zhuǎn)眼間，我已進(jìn)入九年級(jí)，我幻想著做一次真實(shí)的自己，鼓起勇氣向九年的學(xué)業(yè)說(shuō)再見。

還記得第一次見面時(shí)的場(chǎng)景：一張張稚氣的臉龐，一雙雙充滿善意的眼睛，對(duì)知識(shí)一樣的渴求，對(duì)友情一樣的真誠(chéng)，永遠(yuǎn)忘不了我們?cè)谂_(tái)燈下的奮力拼搏，忘不了我們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水，在教室里為了一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤。

但是，到了一個(gè)站點(diǎn)即使多么舍不得，也必須下車，因?yàn)檫€有很多人在站點(diǎn)處等著上車呢。已經(jīng)記不清進(jìn)入九年級(jí)以來(lái)，多少次和衣而睡，多少次挑燈夜戰(zhàn)，多少次只能用方便面來(lái)安慰自己饑餓的胃。九年級(jí)算是我們生命中的一個(gè)小小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這一次的轉(zhuǎn)折是決定著我們從小學(xué)到現(xiàn)在這幾年的時(shí)間里，是否能成功晉級(jí)。

我以往對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是不以為然的，分?jǐn)?shù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有太大的意義。而現(xiàn)在我已意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，奮起直追，為時(shí)不晚?，F(xiàn)在的我，才是那個(gè)最真實(shí)的自己，我明白了，我已經(jīng)做到了，我做了一回最好的我。

即使我不知道最后的結(jié)果怎么樣，但是總比沒(méi)有做好的多。即使我失敗了，我也不會(huì)抱怨，因?yàn)槲視?huì)把這次經(jīng)歷當(dāng)做回憶留在我的腦海深處。

火紅的太陽(yáng)重新升起，曾經(jīng)的我，只能撿起路上掉落的幾片葉子，領(lǐng)悟其中殘缺的美。而現(xiàn)在，我不用去觸碰那殘缺的樹葉，在我面前的只有很多片新生的樹葉，就可以探討其中完美無(wú)瑕的美。

歲月無(wú)聲，帶不走苦惱，流水無(wú)情讓我在堅(jiān)強(qiáng)中長(zhǎng)大?，F(xiàn)在的我，做了一次真實(shí)的我，最好的自己，不為其他的某些客觀原因，只是為了興趣。

延伸閱讀

回家感覺(jué)真好作文十一篇

以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您精心挑選的“回家感覺(jué)真好作文”，想必我們都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷吧，作文是一種鍛煉學(xué)生寫作技巧和能力的方式。想要步入作文的殿堂，更為關(guān)鍵的是多加練習(xí)。如何撰寫一篇有思維深度和文采飛揚(yáng)的作文呢？

回家感覺(jué)真好作文(篇1)

家，是我溫暖的港灣。當(dāng)我渴了、餓了，就可以回家喝一杯水，吃一個(gè)面包;當(dāng)我倦了、累了，就可以回家靠在沙發(fā)上休息一會(huì)兒或是躺在床上瞇一會(huì)兒;當(dāng)我在外面受委屈了，就可以回家投進(jìn)媽媽溫暖的懷抱

那是五歲時(shí)一個(gè)夏天的夜晚，我和伙伴一起散步回家，因?yàn)槲覀兗业姆轿徊煌?，所以到了分岔路，就分開了。寒冷的風(fēng)兒，讓我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，一種恐懼之感油然而生。

這時(shí)已是夜深人靜了，給人一種不寒而栗的感覺(jué)。天空并不是純黑色的，而是帶點(diǎn)深藍(lán)，延伸的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。婆娑的樹影拉得老長(zhǎng)，好像一個(gè)個(gè)老巫婆向我逼近。伸出手，夜色已淹沒(méi)了我的十指，昏暗的路燈好似一盞盞鬼火，泛著幽光?；秀敝?，我似乎聽到了猙獰的笑聲，低聲地抽泣;看到了身形僂鞠的老婆婆，面容慘白的女鬼。我想回家，那個(gè)溫暖的港灣，我突然奔跑起來(lái)。

啊!隨著一聲慘叫，我跌倒在地，不等我爬起來(lái)，一個(gè)熟悉的身影環(huán)住了我，是媽媽!我大聲地哭了起來(lái)。

傻孩子，別哭了。媽媽帶你回家。媽媽一邊輕輕地?fù)崦业念^，一邊柔聲說(shuō)道。

到家了，溫馨的氣息把我團(tuán)團(tuán)圍住?；丶业母杏X(jué)，真好!

回家感覺(jué)真好作文(篇2)

家是我們生活的地方，家是我們美麗的港灣。回家的感覺(jué)真好，就像鳥兒回到自己的窩里一樣。

每個(gè)人都有一個(gè)溫馨的家。我認(rèn)為回家，不但自己能放心，家長(zhǎng)也可以安心。有時(shí)候能回家坐在餐桌上和爸爸媽媽聊天，吃飯我覺(jué)得都已經(jīng)很好了，可以在自己的房間里聽音樂(lè)、看書——所做的一切都能放松下來(lái)，也可以讓你的身心很舒暢，很愉快。

回到家以后，你就不用想外面的事，因?yàn)檎麄€(gè)家里只有你們一家人而已，這樣就不用想外面喧鬧的世界了。由于我是在小飯桌寫完作業(yè)才回家的，所以，如果爸爸媽媽不來(lái)接我的話我會(huì)很著急，只有你回家之后才會(huì)安心。

在別人眼中，可能一家人在一起吃飯

、聊天很正常，甚至，有些人還以為自己一個(gè)人就很好了。可是，我卻不是這么認(rèn)為。我通常把一些煩惱或什么感悟就都傾訴給父母了。因?yàn)樵谕饷婵赡苣銢](méi)有那么志同道合的人，畢竟，這是我內(nèi)心深處的想法，因此我會(huì)覺(jué)得很享受這樣休閑的時(shí)光。

當(dāng)然，我還有個(gè)怪癖，有時(shí)候，在我自己的房間里，我會(huì)看書、喝茶——這是我個(gè)人的時(shí)光。但有時(shí)候，我會(huì)把自己受的委屈不開心的事，發(fā)泄給我的房間，直到我痛快為止。反正家里我什么有趣的事兒我都干過(guò)，家里簡(jiǎn)直就成了我的樂(lè)園。

我在家里一天天成長(zhǎng)，感受到了很多溫馨，雖然它沒(méi)有多好，但我仍然喜歡它。因此，回家的感覺(jué)就更好了，不是嗎？

回家感覺(jué)真好作文(篇3)

“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，人這一生會(huì)去很多的地方。自學(xué)生時(shí)代起，不論是在課本中還是電影里，都有關(guān)于“家”的話題，無(wú)數(shù)的文人墨客遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)，作了一篇又一篇的詩(shī)詞以表達(dá)思鄉(xiāng)之情。

“一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，三更歸夢(mèng)三更后?！边@是元朝詩(shī)人徐再思作的詩(shī)，看著書面上的詩(shī)句，我不禁陷入了沉思，家到底為什么會(huì)讓人如此的魂?duì)繅?mèng)繞，它究竟有著什么樣的魅力。

學(xué)業(yè)的繁重如同重山將我壓倒，每天的休息時(shí)間非常少，于是我只能決定住在學(xué)校，為此也節(jié)省了很多的時(shí)間。每到飯點(diǎn)鈴聲響起的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)一窩蜂地沖出教室，當(dāng)然，我也不例外。作為一名正處于生長(zhǎng)階段的而立少年，我的步伐邁的非?？欤贿^(guò)多久，我就能很快到達(dá)食堂。

在食堂里，我們同學(xué)間可以談?wù)摮藢W(xué)習(xí)以外的話題。今天有個(gè)同學(xué)便說(shuō)起了自己的家，因?yàn)樗译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以一般都是一個(gè)月回去一次，他說(shuō)每次回家都能吃上大幾碗，又是家里的菜還沒(méi)有學(xué)校好吃，但是不知道為什么，就是想多吃幾碗，說(shuō)著說(shuō)著眼眶便濕潤(rùn)了。我們是一周回去一次所以也不懂他的心情，恰好今天放學(xué)，可以回家，看著他紅潤(rùn)的眼眶我不禁也有些觸動(dòng)。

也許家里的飯不好吃，但是因?yàn)榛丶伊?，家里的什么?duì)于他來(lái)說(shuō)，便是時(shí)間最美的味道。

我將書蓋上，思緒也因?yàn)槲顼垥r(shí)的情景漸漸飄了起來(lái)。腦海中無(wú)數(shù)的記憶碎片開始拼湊了起來(lái)。想起出門時(shí)媽媽的嘮叨，想到回家時(shí)爸爸媽媽滿臉的喜悅，我的臉上不知不覺(jué)中也洋溢了笑容。

我整理好書包，出校門，踏上了，我期待已久的那條回家的路。剛剛坐上公交車，外面便下起了雨，我的心開始有些焦急，因?yàn)橛晁碌脑絹?lái)越大。窗外“噼里啪啦”的雨敲打在玻璃上，發(fā)出聲響，連著我的心也“砰砰”直跳，此刻，我只想快點(diǎn)兒回家。

車輛到站，我心情低落地走下車，抬頭便看到了在車站等候的媽媽。媽媽也看到了我，急忙將雨傘打在我頭上，摸了摸我的臉，說(shuō)道“快回家，別感冒了，媽媽今天給你弄了你最喜歡吃的菜。”也許是雨天的原因，又或是在車上等待已久的焦慮的心情，我的眼眶模糊了，滾燙的淚水自我的臉頰流了下來(lái)。

那一刻，一股暖流注入我的心田，回家真好??！

回家感覺(jué)真好作文(篇4)

回家的感覺(jué)真好！在學(xué)校我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥，而在家里卻恰恰相反，就像一只飛出籠子的小鳥，可以自由自在的在藍(lán)天中高高飛翔。

“下午的課全部結(jié)束！”星期五最后一節(jié)課下課廣播終于想起，這可是我最期待的時(shí)光了，因?yàn)轳R上就可以放學(xué)回家，馬上就可以自由啦！回家就可以不用上課啦！一天24個(gè)小時(shí)，你想干什么就可以干什么，只要開心就好。只要把很少的作業(yè)做完了，就可以自由的玩耍啦！

回家的感覺(jué)真好！在家可以不講那些煩人的規(guī)矩。在學(xué)校里，我們必須按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床，按時(shí)上課，按時(shí)下課，按時(shí)吃飯。在家卻恰恰相反，我可以不按時(shí)睡覺(jué)，不按時(shí)起床，一覺(jué)睡到自然醒，當(dāng)然在家里的其它時(shí)間安排也是自由的。

回家的感覺(jué)真好！可以玩玩手機(jī)游戲，看看電視，聽聽音樂(lè)。不過(guò)還是要有節(jié)制哦，不然眼睛會(huì)近視的，更不要忘了做做作業(yè)，讀讀書。

回家的感覺(jué)真好！可以大飽口福，可以吃各種各樣的小零食。要是在學(xué)校別提什么零食啦，連包子都不可以帶進(jìn)校園。一天就除了這三頓飯，就沒(méi)有別的啦。如果你真的想把吃的零食帶進(jìn)來(lái)，我只好很遺憾的告訴你，你一定過(guò)不了“搜身”這一關(guān)的，每周的星期天都有幾個(gè)阿姨在校門口“搜身”，零食的渣都休想帶進(jìn)去。

回家的感覺(jué)可真好！回家了，我就像只小鳥在家的天空中自由自在的飛啊飛！

回家感覺(jué)真好作文(篇5)

家,是避風(fēng)的港灣,讓我在受挫后找到心靈的歸宿;家,是心靈的慰藉,讓我在心煩意亂的時(shí)候找到自我;家,是一盞啟明燈,讓我在迷失道路的時(shí)候找到前進(jìn)的方向.

作為初三的我,雖然回家的次數(shù)少了,但絲毫沒(méi)有阻止我回家的欲望.因?yàn)榧抑杏形視r(shí)常牽掛的人,家中有我心靈的依靠,家中有我快樂(lè)的源泉.在家中,我能感受到真正的幸福.

家,那溫馨而又充滿自由的空間.只要我在家里：就沒(méi)有約束感,沒(méi)有煩心事,更沒(méi)有學(xué)習(xí)上過(guò)大的壓力,使我感覺(jué)仿佛走進(jìn)美麗的天堂,無(wú)憂無(wú)慮,心情,

每當(dāng)學(xué)校放假,我都會(huì)有中說(shuō)不出的感覺(jué),這種感覺(jué)壓的我喘不過(guò)氣來(lái),真想逃課回家.但是我必須控制自己,盡量做到一如既往的聽課、不分心.放學(xué)的鈴聲一響,馬上提上書包直奔車棚,騎上車子箭似的飛奔到家門口,坐在家中桌前的小凳上,吃著母親牌飯菜,真是別有一番滋味在心頭.此時(shí),心中所有的煩心事都已害羞地逃走了,而快樂(lè)的事情就理直氣壯地浮現(xiàn)在眼前,搖晃不走,久久不能散去每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就感覺(jué)到了家幸福的味道香甜、可口.

可是有時(shí),我挺害怕回家的,因?yàn)槊看慰荚嚦煽?jī)都不理想,心中總有些對(duì)父母的愧疚之感,總覺(jué)得很對(duì)不起他們.想到?jīng)]有做好自己應(yīng)該做好的工作,每個(gè)星期還要回家領(lǐng)取工資,心里真不是滋味,可是當(dāng)我每次回到家后,父母雙親對(duì)我依然是濤聲依舊,于此,我無(wú)言,我無(wú)語(yǔ),只有在心里默默地告誡自己,要好好學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng),要對(duì)得起自己的工作,更要對(duì)得起父母雙親,黃天厚土

家,在我遇到困難時(shí),是你給了我希望;家,在我心靈受到創(chuàng)傷時(shí),是你給了我安慰;家,在我遇到挫折時(shí),是你給了我鼓勵(lì).但是盡管如此,我還是應(yīng)該少回家.因?yàn)槲抑?今天的少回家或不回家,是為了明天更好地回家揚(yáng)眉吐氣的回家!

回家感覺(jué)真好作文(篇6)

“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情?！泵慨?dāng)讀到張九齡的這句詩(shī)，我總會(huì)想起闊別已久的故鄉(xiāng)——鄞州。時(shí)光如流水，眨眼間，已是公元2028年。一輛高級(jí)的豪華太陽(yáng)能自動(dòng)駕駛汽車正在高速路上飛馳，載著已成為一名作家的我，踏上回家的路。

車上，我回憶著已離別xx年的故鄉(xiāng)。在我朦朧的記憶中，那兒只有幾棟高樓坐落在城市中央，其余都是一些矮小的房屋，狹窄的街道，不寬的河流也常常有垃圾光顧，污濁不堪。

車停了，思緒戛然而止，我迫不及待地下了車。

?。」枢l(xiāng)的面貌煥然一新！城市中，再也聞不到汽車排出的廢氣，取而代之的是芬芳撲鼻的花香。每條街道上都有一個(gè)街心小公園，充滿了創(chuàng)意。我東張西望，左顧右盼，咦？原來(lái)的天宮莊園去哪兒了？哦！成為國(guó)際旅游中心了！那兒的巨型蝴蝶魚真可愛(ài)，它吐出的泡泡，在空中飄上幾分鐘后，會(huì)分解成一汩使人快樂(lè)的空氣，能讓緊鎖眉頭的人心情舒展開來(lái)。原來(lái)，這種機(jī)器能將排出的廢氣吸收，變成電，并吐出清新的空氣。一座座彎彎曲曲的立交橋縱橫交錯(cuò)，一條條寬闊平坦的高速公路連綿不斷……

我回到家，見到滿頭銀發(fā)的母親。老人家盡管皺紋爬上前額，但腰板筆挺，神清氣爽。她見我回來(lái)，臉上露出欣喜的笑容，迎上前來(lái)問(wèn)：“怎樣？那邊生活得還習(xí)慣嗎？…….”接著，她滔滔不絕地說(shuō)起了家鄉(xiāng)的變化、老人安逸的晚年。就這樣，我們聊到深夜意猶未盡呢！

第二天早上，我去逛街。正當(dāng)我東張西望時(shí)，一個(gè)既熟悉又陌生的面孔映入眼簾，我正努力回憶她是誰(shuí)，她倒先開口了：“許諾，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？我是方佳敏呀！”我恍然大悟，又問(wèn):“你現(xiàn)在做什么？”她回答：“當(dāng)空姐！”怪不得，她身材苗條，青春靚麗，不當(dāng)空姐才可惜呢！我們聊了許久，還沒(méi)聊完，就該吃午飯了！

二十年后回故鄉(xiāng)，我的心總被幸福充盈著。每一處景，每一個(gè)人，都久久在我心頭。??！回家的感覺(jué)真好！

回家感覺(jué)真好作文(篇7)

家，好似一個(gè)安全的避風(fēng)港，那里有媽媽燒做的美味可口的飯菜，在家里，你可以做一切自己想做的事情，好好地享受一番。兒時(shí)，我總著能出門與伙伴們玩耍，但是玩累了，還是要回到家休息?，F(xiàn)在，白天在學(xué)校里上課，每當(dāng)放學(xué)回家，一進(jìn)家門，頓覺(jué)得家里的溫馨，那感覺(jué)真好，每一次回到家里，便可以躺在軟綿綿的沙發(fā)上，好好地放松放松筋骨，這種感覺(jué)實(shí)在是太舒服了。

當(dāng)我在外面受了委屈，只有回到家里，把心中的怨氣和不快講出來(lái)，給媽媽聽，給爸爸聽。我才覺(jué)得愉快多了。當(dāng)我考試落第時(shí)，盡管回到家里少不了嘮叨。但是，爸爸媽媽的指導(dǎo)總能讓我將題目改正。這時(shí)候，心中自然就有了一絲絲的溫馨。當(dāng)我遇到挫折而流淚傷心時(shí)，媽媽的安慰使我能正確面對(duì)挫折，而爸爸的幽默風(fēng)趣總是旁敲側(cè)擊地為我鼓勁，使我更有信心戰(zhàn)勝挫折，不怕失敗，最終取得勝利。所以我不得不說(shuō)：回家的感覺(jué)真好!

回家感覺(jué)真好作文(篇8)

回家的感覺(jué)真好，我一直不相信誰(shuí)會(huì)編這樣的鬼話，總是覺(jué)得回家很正常。

我上二年時(shí)候也問(wèn)過(guò)媽媽這句話的意思，可媽媽說(shuō)的再詳細(xì)我也不能明白這句話的真正含義，只能不懂裝懂。但是自從我上次郊游回來(lái)后，才真正明白這句話所蘊(yùn)含的情感。

那是去年寒假的時(shí)候，爸爸帶我去郊游。那是在野外風(fēng)餐露宿，無(wú)聊又漫長(zhǎng)，這一天終于過(guò)去了，我背著沉重的旅行包回到家。

一進(jìn)門，我就聞見一股菜香味兒，媽媽在家已經(jīng)做好了飯菜等我們父子回來(lái)?？粗煽诘娘埐?，讓我想起，野外的青草，粗陋的飯食和小山楂。而餐桌上的漢堡，薯?xiàng)l和玉米稀飯讓狼吞虎咽，一掃而光。

吃完飯后，我睡在自己的小床上蓋著被子，這時(shí)候，旅途的勞累漸漸的消失，我感覺(jué)身體越來(lái)越舒服，有一種飄飄欲仙的感覺(jué)。我閉上眼睛想起了在草地上睡覺(jué)的情景：風(fēng)把帳篷吹得呼呼作響，就像千萬(wàn)只野獸向我們跑來(lái)。那薄薄的被單蓋在我們身上像魔鬼要來(lái)殺了我一樣陰冷恐懼。這時(shí)，媽媽輕輕地把門推開，手里端著一杯果汁送到我的床前。我喝著甜甜的果汁，看著媽媽關(guān)愛(ài)的眼神，內(nèi)心比果汁還要甜。躺在床上，在媽媽的守護(hù)中不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

家，是需要我們永遠(yuǎn)守護(hù)的地方，它一直敞開著大門，它歡迎我們隨時(shí)回來(lái)，隨時(shí)歇息，它使我們感覺(jué)到無(wú)窮的幸福與快樂(lè)。

回家感覺(jué)真好作文(篇9)

去年暑假，媽媽給我報(bào)名了一次夏令營(yíng)活動(dòng)。漫長(zhǎng)的七天軍事化訓(xùn)練生活終于熬過(guò)去了，我滿懷著興奮的心情回到了家。

剛剛走到家門口，我便聞到了一陣濃濃的飯香味，當(dāng)時(shí)我就想：好香??！是誰(shuí)家做的菜這么香，好想吃哦。我隨著香味走到家門口，飯香味越來(lái)越濃，我的思緒開始飄起來(lái)：烤雞翅、酸菜魚、紅燒排骨，啊，太饞了，想到這里口水差不多就要流出來(lái)了，趕緊迫不及待的敲門。

一進(jìn)門，映入眼簾是一桌大餐啊，口水忍不住了，真是流了三千尺長(zhǎng)。“回家的感覺(jué)真好！”我莫名說(shuō)了這樣一句話吃完豐盛的大餐，我一下子撲上了我的軟軟的、超舒服的公主床上，瞬間，我想起了夏令營(yíng)那硬邦邦的床，它給我留下了心理陰影。一下子，我又想現(xiàn)在躺在軟軟的床上，“回家的感覺(jué)真好?。　蔽矣指锌艘幌?。“咚咚”媽媽敲著門進(jìn)來(lái)了，遞給我一杯果汁，笑著說(shuō)“辛苦了！”我接過(guò)對(duì)媽媽說(shuō)“謝謝媽媽！”那時(shí)，我海中軍訓(xùn)的苦啊、累啊、疲啊，都慢慢的消失，現(xiàn)在我被幸福覆蓋了。

回家的感覺(jué)真好！

回家感覺(jué)真好作文(篇10)

“5，4，3，2，1——”，同學(xué)們異口同聲地喊著，此時(shí)，我早已攥緊了書包，做好了沖刺的準(zhǔn)備?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴一響，大家爭(zhēng)先恐后地向操場(chǎng)飛奔，個(gè)個(gè)臉上洋溢著燦爛的笑容，開始了勝利大逃亡。

不一會(huì)兒我就到家了，剛進(jìn)家門便聽到媽媽對(duì)我說(shuō)：“媛，快來(lái)嘗一嘗，我給你燉的排骨湯，好喝不？”。她說(shuō)著便給我盛了一碗，“嗯，真好喝”，媽媽聽見我的贊揚(yáng)，笑得合不攏嘴。聞著這芳香四溢的湯，我想，只有家里才有這樣的美味和親情吧。

回家的感覺(jué)，是可口的排骨湯，香在我的心里。

過(guò)了一會(huì)兒，巷子里又傳來(lái)那熟悉的吆喝聲——“賣糖葫蘆嘍”，我拉上弟弟馬上去買，一人一根，一邊吃著，一邊看著最喜歡的動(dòng)畫片，聽弟弟說(shuō)說(shuō)村里的`新鮮事。我們不時(shí)望望對(duì)方傻傻的樣子，都笑了，笑得是那樣幸福。

回家的感覺(jué)，是甜甜的糖葫蘆，沁入我的心底。

周末，騎著單車，哼著小曲，行駛在鄉(xiāng)間小路上，讓風(fēng)兒洗滌我的煩惱。夕陽(yáng)的余暉灑滿山崗，小河里的涓涓細(xì)流，在陽(yáng)光的照射下，呈現(xiàn)出波光粼粼的景色。楓葉飄零，似一位舞者，婀娜多姿，如詩(shī)如畫。

回家的感覺(jué)，是自由的飛翔，暖在我的心間。

回家的感覺(jué)，真好！

回家感覺(jué)真好作文(篇11)

今天，我終于回到了我夢(mèng)寐以求的家！

前一陣子，由于學(xué)業(yè)的需要，我離開了我的家，離開了我最忠實(shí)的伙伴們。我來(lái)到汕尾這個(gè)人生地不熟的地方。哎，在那里我連一個(gè)可以說(shuō)真心話的人都沒(méi)有。霸道的表姐，不善解人意的舅舅和舅媽。

周六終于來(lái)咯！我又回到我的家，又可以痛快地玩一場(chǎng)了！一進(jìn)家門，弟弟便撒起嬌來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有帶東西回來(lái)給他。呵，他也知道拉，這么疼愛(ài)他的姐姐怎么會(huì)沒(méi)禮物給他呢？弟弟接到禮物，又出去炫耀了。爸爸媽媽見了我，一句句沁人心脾的話隨風(fēng)而來(lái)：在那兒住的習(xí)慣嗎？有和表姐吵架嗎＇＇＇啊！爸爸媽媽的愛(ài)我又重新感受到咯！

忽然，從后面?zhèn)鱽?lái)一聲：“含“。轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是我的老伙伴——國(guó)梁。嘿！他也沒(méi)怎么變，還是肥肥的，人見人愛(ài)，升高好象長(zhǎng)高咯！當(dāng)我說(shuō)這句話的時(shí)候，他笑嘻嘻地說(shuō)：“當(dāng)然拉！你也不算算多久沒(méi)回來(lái)？“對(duì)啊，前一陣子，學(xué)習(xí)緊張，都快一個(gè)月沒(méi)回來(lái)咯?。≌f(shuō)完，我兩都笑了！接著，我們便玩起了各種游戲，我又聽到“假小子“的綽號(hào)。和伙伴一起玩的感覺(jué)真好呀！

做一個(gè)最好的你讀后感(范本十一篇)

探索“做一個(gè)最好的你讀后感”讓我們看到了新的世界接下來(lái)請(qǐng)閱讀更多，以下資料僅供參考請(qǐng)謹(jǐn)慎使用。書籍是人類文明的結(jié)晶，愛(ài)書是你我共同的修養(yǎng)，當(dāng)我們因?yàn)榭醋髡邔懙淖髌?，而產(chǎn)生新的啟迪時(shí)。我們可以寫一篇讀后感，記下閱讀后的體會(huì)和感想。

做一個(gè)最好的你讀后感【篇1】

當(dāng)讀完《做一個(gè)最好的你》這篇課文時(shí)，有一句話給我留下了深刻的啟發(fā)，那就是一個(gè)人只要有信心，就能成為他渴望成為的那種人，讓我明白了：無(wú)論干什么事一定要有信心，自信會(huì)讓我們離成功越來(lái)越近。

課文中說(shuō)自信首先是喜歡自己這句話沒(méi)錯(cuò)，如果一個(gè)人連自己也不喜歡了，那就太糟糕了。

怎樣才能使我們變得自信呢？我來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)吧！這第一是：如果我們犯了錯(cuò)誤，也要鼓勵(lì)自己：我不是故意的，我知道我是個(gè)好孩子。第二是：可能有許多事情你做的不如別人好，這并沒(méi)有關(guān)系，只要你認(rèn)真的做了，只要比昨天做的好，就該為自己喝彩總而言之，自信對(duì)我們太重要了。

其實(shí)我以前并不是一個(gè)很有自信的人，那是我才三年級(jí)，媽媽給我報(bào)了美術(shù)班，學(xué)兒童畫是我很快樂(lè)，可是我突然一下被調(diào)到素描班，我的心里充滿了憧憬，但好景不長(zhǎng)，我見到那里的哥哥、姐姐們個(gè)個(gè)比我畫的好，連小朋友也比我畫得好，我的心一下子都涼了，以后我一直躲在角落里，用畫架擋住我的臉，不讓別人看到我畫的畫，我總覺(jué)得自己畫的畫很難看，漸漸的，我失去了自信心，也就沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。

當(dāng)我學(xué)了這篇課文后，再想想我以前的所作所為的確很后悔，但我保證我以后再也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有自信心而半途而廢，我一定會(huì)變得自信，即使跌一百次，也要一百次地站起來(lái)。

這篇課文還有一個(gè)道理，那就是比爾悟出的道理美與丑，并不僅僅在于一個(gè)人本來(lái)的面貌如何，更在與他是如何的看待自己的，我是這樣理解的：一個(gè)人外表的美與丑并不代表什么，而一個(gè)人自信不自信才是真正的美與丑。

我會(huì)永遠(yuǎn)記住一句話：決定成敗的不是尺寸的大小，而是要做一個(gè)最好的你。有信念的人經(jīng)得起任何的風(fēng)暴。

做一個(gè)最好的你讀后感【篇2】

在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，我們已經(jīng)學(xué)完了一、二單元。在這兩個(gè)單元中，我不僅認(rèn)識(shí)到了哪些是高尚的'品質(zhì)，還知道怎樣辨別美與丑。最令我高興的是：通過(guò)學(xué)習(xí)《做一個(gè)最好的你》，我變得越來(lái)越有自信。

雖然我的成績(jī)?cè)诎嗌鲜遣诲e(cuò)的，但我在課堂上卻有一根軟肋——從來(lái)不敢主動(dòng)舉手發(fā)言。

一天，數(shù)學(xué)老師捧著教本走上講臺(tái)，他剛站定，就在黑板上刷刷地寫下一道題目。我們一看就傻了眼，上面的問(wèn)題跟條件似乎完全沒(méi)有關(guān)系。同學(xué)們一個(gè)個(gè)趴在桌子上敲腦袋。老師見了，就給了我們一個(gè)細(xì)節(jié)上的提示。老師剛說(shuō)完，同學(xué)們的筆就開始在本子上跳起了快樂(lè)的舞。不到兩分鐘，班上十幾個(gè)同學(xué)都舉起了手。老師掃視了一下教室，點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)到黑板上演板。我一看，他們都用了五六步才算出結(jié)果，而我只用了三步。

演板的同學(xué)剛寫完，老師便問(wèn)我們：“還有沒(méi)有其他方法?！憋@然，老師對(duì)同學(xué)們的演板也不滿意。我很想說(shuō)，卻又不敢舉手，腦中仿佛有兩個(gè)小人吵架，一個(gè)說(shuō)舉手，一個(gè)說(shuō)不要舉。正當(dāng)老師失望地準(zhǔn)備寫出答案時(shí)，我終于戰(zhàn)勝膽怯，鼓起勇氣舉起了手。老師叫了我，我自信地把答案說(shuō)了出來(lái)，沒(méi)想到得到了老師的夸獎(jiǎng)。

自信的感覺(jué)真好！

做一個(gè)最好的你讀后感【篇3】

在這學(xué)期里我學(xué)習(xí)了美與丑這個(gè)單元，我特別喜歡《做一個(gè)最好的你》這篇課文，它使我明白了很多道理。

這篇文章寫了比爾醫(yī)生最擅長(zhǎng)做面部整形手術(shù)，他制造了許多奇跡，使許多人變得漂亮了。但有些人經(jīng)過(guò)成功的手術(shù)后，仍覺(jué)得自己還是很丑；心理學(xué)醫(yī)生羅森塔爾作了研究。他來(lái)到一所學(xué)校，從新生名冊(cè)中挑了一些學(xué)生的名字，對(duì)校方說(shuō)：我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生特別聰明。他的話很快傳到了這些學(xué)生的耳朵里。轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了，羅森塔爾又來(lái)到這所學(xué)校，老師高興的對(duì)他說(shuō)：您的眼光真準(zhǔn)，這些學(xué)生是我們的優(yōu)秀生！但羅森塔爾卻說(shuō)：其實(shí)，我對(duì)這些學(xué)生一無(wú)所知，是隨意挑選的。當(dāng)你認(rèn)為自己的學(xué)生聰明時(shí)，你會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生期望，這種期望會(huì)變成他們對(duì)自己的信心，慢慢的，他們就真的變聰明了。

還有一次我在《小故事大道理》 上看了一篇文章。曾經(jīng)有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在一條鱷魚和一些小魚之間隔放一塊玻璃，把它們分開。鱷魚向玻璃后面的小魚沖去，可每次都失敗了。它嘗試了很多次，都不能成功，終于放棄了。眼巴巴地看著小魚快活地游來(lái)游去。這時(shí)，有人把玻璃拿開?？慎{魚卻再也不嘗試了。為什么它不嘗試呀？因?yàn)樗詾闆](méi)了自信，所以就放棄了。生活中往往也是這樣。其實(shí)，也許我們?cè)僭囈淮?，也許下一次就能成功了，可我們卻偏偏失去了信心，不敢再嘗試，所以失敗了。我們應(yīng)該對(duì)自己有信心，只有不放棄，才能獲得成功，其實(shí)我們都是很棒的，這次不行，下次再來(lái)，總有一次會(huì)成功的。

如果你對(duì)自己有信心，不管做任何事都能成功，我相信：自信+奮斗=成功。

做一個(gè)最好的你讀后感【篇4】

自信是啟動(dòng)聰明才智的馬達(dá)，自信是成功的秘訣。只有一個(gè)充滿自信的人才能夠戰(zhàn)勝困難的無(wú)窮力量。一個(gè)人應(yīng)該有不可征服的信心，堅(jiān)韌不拔的意志，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。所以我們要自信，要相信自己：我可以!

通過(guò)學(xué)習(xí)《做一個(gè)最好的你》以后，我知道了想要自信，首先要做一個(gè)最好的你，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的你，相信自己的你。之后，從一些小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。

在我們班里有大部分人都這樣對(duì)自己沒(méi)信心。首先，我就是。在每一次考試時(shí)，我都會(huì)很緊張，生怕考不好，直到卷子發(fā)下來(lái)才停止這緊張的心情。這是為什么呢?的確，正是缺乏自信。我們班的班長(zhǎng)卻和我相反，她從一進(jìn)考場(chǎng)就一種平靜的心態(tài)，并不緊張，就跟平常一樣。

所以說(shuō)，做一個(gè)最好的你，這篇課文也一樣，同樣是告訴我們要自信。其實(shí)美和丑并不在于一個(gè)人的本來(lái)面貌如何，更在于他是如何看待自己的。

其實(shí)呢，自信是登上頂峰不可缺少的東西，如果失去了，它就永遠(yuǎn)失去了，只有相信自己，從新做一個(gè)比原來(lái)更好的自己!

一定要記住，做一個(gè)最好的你并不在于你的面貌，有時(shí)候甚至不在于你的能力，而在于你是否充滿信心的面對(duì)眼前的事物，在人生的路上不一定要成為偉人，只要對(duì)自己有自信，那么你就是“最好的你!”

做一個(gè)最好的你讀后感【篇5】

自信是成功的秘訣，自信是啟動(dòng)聰明才智的馬達(dá)。只有一個(gè)充滿自信的人才會(huì)戰(zhàn)勝困難的無(wú)窮力量。一個(gè)人應(yīng)該有不可征服的信心，堅(jiān)韌不拔的意志，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。所以我們要自信。

通過(guò)學(xué)習(xí)《做一個(gè)最好的你》以后，我知道了想要自信，首先要做一個(gè)最好的你，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的你，相信自己的你。之后，從一些小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。

在我們班里有大部分人都這樣對(duì)自己沒(méi)信心。首先，我就是。在每一次考試時(shí)，我都會(huì)很緊張，生怕考不好，直到卷子發(fā)下來(lái)才停止這緊張的心情。這是為什么呢？的確，正是缺乏自信。我們班的班長(zhǎng)卻和我相反，她從一進(jìn)考場(chǎng)就一種平靜的心態(tài)，并不緊張，就跟平常一樣。

所以說(shuō)，做一個(gè)最好的你，這篇課文也一樣，同樣是告訴我們要自信。其實(shí)美和丑并不在于一個(gè)人的本來(lái)面貌如何，更在于他是如何看待自己的。

其實(shí)呢，自信是登上頂峰不可缺少的東西，如果失去了，它就永遠(yuǎn)失去了，只有相信自己，從新做一個(gè)比原來(lái)更好的自己！

一定要記住，做一個(gè)最好的你并不在于你的面貌，而在于你是否充滿信心的面對(duì)眼前的事物，在人生的路上不一定要成為偉人，只要對(duì)自己有自信，那么你就是“最好的你！”

做一個(gè)最好的你讀后感【篇6】

有一位智者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果不能成為大道，那就做一條小路；如果不能成為太陽(yáng)，那就做一顆星星。決定成敗的不是你尺寸的大小，而是要做一個(gè)最好的你！這句話是來(lái)自李開復(fù)先生的《做一個(gè)最好的你》。

在上周，我讀了一篇文章，叫做《做一個(gè)最好的你》。文章大概講述了心理學(xué)家羅森塔爾做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：從一些新生花名冊(cè)中挑選一些素不相識(shí)的孩子，說(shuō)：“這些孩子將會(huì)特別聰明。”果然，這些有幸被選中的孩子確實(shí)是成績(jī)優(yōu)良，異常聰明。但其實(shí)這些孩子也許是普通的孩子，但是因?yàn)榱_森塔爾的實(shí)驗(yàn)，他們產(chǎn)生了一種動(dòng)力，推進(jìn)他們成為優(yōu)秀生。然后，文章中還有一個(gè)自信測(cè)試，結(jié)果顯示我屬于比較自信。

每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)人能代替你，確實(shí)如此。你會(huì)因?yàn)樽约旱南嗝膊粔蛞巳?，嗓音不夠甜美，成?jī)不夠出色而煩惱嗎？你面對(duì)這些，你選擇什么樣的心情？是無(wú)奈，是悲傷，還是想辦法？其實(shí)，每一個(gè)努力進(jìn)取的人都會(huì)不甘落后，去拼搏，做一個(gè)最好的自己！

可能有很多事你做得不如別人的好，這沒(méi)關(guān)系，只要你認(rèn)真的做了，只要你比昨天做得更好，就該為自己鼓掌，為自己喝彩。其實(shí)，有很多事情，我們都是無(wú)法改變的。但是，何嘗不能做一個(gè)最好的自己，用自信鋪上一條金色的成功道路吧，況且，“條條大道通羅馬”，你用自信克服困難，做一個(gè)最好的你，也總會(huì)找到自己的位置的。

做一個(gè)最好的你讀后感【篇7】

昨天，我在書上看到了一篇對(duì)我十分有啟發(fā)的文章——《做一個(gè)最好的你》。

這一篇文章是這樣寫的：路娟上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，非常想當(dāng)少先隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)，她認(rèn)為天底下沒(méi)有比胳膊上戴個(gè)“三道杠”更神氣的事兒了。

她的爸爸知道這件事兒后，問(wèn)她：“你現(xiàn)在是什么？”“我現(xiàn)在什么都不是，只是一個(gè)最普通的小學(xué)生。”“那就先做好手頭的每一件事，去做吧?！?/p>

路娟十分相信爸爸的話，她認(rèn)真地寫作業(yè)、聽課，不久就當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)。她高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“我現(xiàn)在是‘一道杠’了?！卑职终f(shuō)：“那就做個(gè)最好的小隊(duì)長(zhǎng)?！?/p>

路娟就這樣照著爸爸的話去做了，一個(gè)學(xué)期之后，路娟很快從所有的小隊(duì)長(zhǎng)中脫穎而出，她順理成章地被競(jìng)選為中隊(duì)長(zhǎng)。爸爸又告訴她：“你能做個(gè)最好的中隊(duì)長(zhǎng)嗎？”路娟很認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭：“能！”

路娟上四年級(jí)時(shí)終于當(dāng)上了她夢(mèng)想中的“三道杠”！

從這篇中，我得到了啟發(fā)：在我們長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，如果我們每一個(gè)人，都在每一件事情上都盡心盡力，做了最好的自己，那他（她）也活出了最大的意義。

如果，你想讓你的夢(mèng)想成真，那從現(xiàn)在起，就做一個(gè)最好的你！現(xiàn)在就開始行動(dòng)吧！

祝您夢(mèng)想成真！

做一個(gè)最好的你讀后感【篇8】

今天我讀了一篇名叫《做一個(gè)最好的你》的文章，文中講了一個(gè)成績(jī)差的同學(xué)，一個(gè)殘疾的同學(xué)，經(jīng)過(guò)無(wú)限努力，終于如愿以償成為日本第一流的鞋匠和裁縫的事，讓我想到很多。

比如，我以前的英語(yǔ)成績(jī)總是七、八十分，看字母就想看螞蟻一樣，后來(lái)，媽媽給我請(qǐng)了一個(gè)外教，第一次去上課的時(shí)候，只看見外教的嘴巴不停地動(dòng)，至于說(shuō)什么，我一句也聽不懂，整節(jié)課都很納悶，只想著快點(diǎn)下課。外教很有耐心地教。我不相信我會(huì)一直聽不懂，所以以后上課我都認(rèn)真聽講，回家及時(shí)復(fù)習(xí)，終于，現(xiàn)在每次測(cè)驗(yàn)考試都能在100分﹗

再比如，我們時(shí)常看見街上的殘疾人，有的手?jǐn)嗔?，有的身體畸形了，誰(shuí)會(huì)相信他們可以寫出漂亮的字來(lái)呢？可就是有殘疾人能用腳趾在地上寫出一排排即工整又漂亮的字來(lái)！看著像打印出來(lái)的字，你可以想象殘疾人花了多少心血，流了多少汗水！同時(shí)，也可以明白，這個(gè)世界上有什么事是做不成的？

所以如果沒(méi)有成功，千萬(wàn)不要為自己找借口，因?yàn)檫@只能說(shuō)明：你還不夠努力！

做一個(gè)最好的你讀后感【篇9】

有一位智者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果不能成為大道，那就做一條小路;如果不能成為太陽(yáng)，那就做一顆星星。決定成敗的不是你尺寸的大小，而是要做一個(gè)最好的你!這句話是來(lái)自李開復(fù)先生的《做一個(gè)最好的你》。

在上周，我讀了一篇文章，叫做《做一個(gè)最好的你》。文章大概講述了心理學(xué)家羅森塔爾做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：從一些新生花名冊(cè)中挑選一些素不相識(shí)的孩子，說(shuō)：這些孩子將會(huì)特別聰明。果然，這些有幸被選中的孩子確實(shí)是成績(jī)優(yōu)良，異常聰明。但其實(shí)這些孩子也許是普通的孩子，但是因?yàn)榱_森塔爾的實(shí)驗(yàn)，他們產(chǎn)生了一種動(dòng)力，推進(jìn)他們成為優(yōu)秀生。然后，文章中還有一個(gè)自信測(cè)試，結(jié)果顯示我屬于比較自信。

每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)人能代替你，確實(shí)如此。你會(huì)因?yàn)樽约旱南嗝膊粔蛞巳耍ひ舨粔蛱鹈?，成?jī)不夠出色而煩惱嗎?你面對(duì)這些，你選擇什么樣的心情?是無(wú)奈，是悲傷，還是想辦法?其實(shí)，每一個(gè)努力進(jìn)取的人都會(huì)不甘落后，去拼搏，做一個(gè)最好的自己!

可能有很多事你做得不如別人的好，這沒(méi)關(guān)系，只要你認(rèn)真的做了，只要你比昨天做得更好，就該為自己鼓掌，為自己喝彩。其實(shí)，有很多事情，我們都是無(wú)法改變的。但是，何嘗不能做一個(gè)最好的自己，用自信鋪上一條金色的成功道路吧，況且，條條大道通羅馬，你用自信克服困難，做一個(gè)最好的你，也總會(huì)找到自己的位置的。

還記得有這樣一個(gè)故事：有兩位和尚，它們分別擔(dān)著一只好木桶和破木桶各自去兩條小路挑水。好木桶總是挑滿滿的一擔(dān)水;壞木桶只能挑半擔(dān)水。為此，壞木桶黯然失落?？墒牵孥E發(fā)生了!在破木桶挑水的那條小路上，竟然開滿了爭(zhēng)鮮斗艷的花朵!其實(shí)是這樣的：風(fēng)吹來(lái)了種子，壞木桶在路上灑下了水，于是，便開滿了鮮艷的花朵。是啊，殘缺也是一種美，只不過(guò)是你平時(shí)沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了。所以，親愛(ài)的朋友們，你們不必為自己的不足感到憂傷與失落啊。

如果不能成為一條貢獻(xiàn)甚大的大道，那么就做一條鮮花盛開的小路;如果不能成為人人稱贊，惹人注目的太陽(yáng)，那就做一顆閃亮的小星星。是啊，任何人都有發(fā)光的權(quán)利，也許一顆星星，比太陽(yáng)發(fā)出的光芒更亮呢!對(duì)，只要做一個(gè)最好的自己，那么成功非你莫屬!

做一個(gè)最好的你讀后感【篇10】

《做一個(gè)最好的你》這篇課文學(xué)完以后我悟出了許多道理。

首先，一個(gè)人的外貌長(zhǎng)相并不重要，重要的是我們是怎樣看待自己的，正像課文中比爾醫(yī)生說(shuō)的：美和丑，并不僅僅在于一個(gè)人本來(lái)的面貌如何，更在于他是怎樣看待自己的。是啊，世界上沒(méi)有完全相同樹葉。同時(shí)，也沒(méi)有兩個(gè)完全相同的自己，我們都是這個(gè)世界上唯一的，也是獨(dú)一無(wú)二的。沒(méi)有人可以代替，從我們降臨在這個(gè)世界上的那一刻起，我們就是一個(gè)奇跡。所以我們應(yīng)該對(duì)自己有信心，也就是說(shuō)要有自信。

其次，我們應(yīng)該為自己加油鼓掌，即使犯了錯(cuò)也應(yīng)鼓勵(lì)自己。遇到困難，不要灰心，咬緊牙關(guān)重頭再來(lái)。正像課文中的那十二道題一樣，自信將會(huì)帶你走向成功，也將讓你從一個(gè)普通生變成一位優(yōu)等生。自信像蓋樓要一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)，我們要從自己喜歡、愿意、拿手的事開始將這棟樓房越蓋越高。成功總是很不容易，如果失敗了不要緊，不過(guò)自信心一定還要有，因?yàn)橐鲆粋€(gè)更好的你。

簡(jiǎn)言之，一個(gè)人一定要有自信，因?yàn)?，在人生的道路上自信是一筆財(cái)富，會(huì)讓你受益無(wú)窮。

做一個(gè)最好的你讀后感【篇11】

書是人類進(jìn)步的階梯，它幫我登上知識(shí)的殿堂；書是一把金鑰匙，幫助我打開知識(shí)的大門。我喜歡讀書，尤其喜歡最近讀的一篇文章《做一個(gè)最好的你》。

這是一篇宋健輝老師的作品，是一篇事理性說(shuō)明文，先用科學(xué)小品的形式，列舉兩個(gè)實(shí)例并解釋了什么是皮格馬利翁效應(yīng)；然后寫了怎樣運(yùn)用皮格馬利翁效應(yīng)使自己變得更自信、更完美。

文章中讓我印象最深刻的是十二道測(cè)試題，是用來(lái)確定自己的自信程度的，我有十個(gè)是，是還不錯(cuò)的，可還不是很自信，所以我要努力達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。

自從我看了這篇文章，我深受啟發(fā)，不禁想起一件事……

我在今年暑假臨近鋼琴考級(jí)前，十分苦惱。因?yàn)檫@次鋼琴考級(jí)我將要考5級(jí)，對(duì)我有一定的壓力，樂(lè)曲有一定的難度，所以到現(xiàn)在我沒(méi)有練熟。當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直失掉了所有的信心，十分頹廢。我忐忑不安，害怕自己考不過(guò)，害怕受到父母、老師的責(zé)罵……不過(guò)，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：不要灰心，這件事你還沒(méi)有去努力，不要就說(shuō)自己不行，要知道：干了可能會(huì)成功，可不干一定不會(huì)成功！聽了媽媽的話后，我開始每天倍加努力地彈琴，幾乎每天練5、6個(gè)小時(shí)，開始慢慢地發(fā)現(xiàn)了自己每天都進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，也慢慢地拾起了自信，終于在鋼琴考級(jí)前把曲子練熟，并在考級(jí)中取得了優(yōu)秀成績(jī)。

如果不能做藍(lán)天，那就做一朵飄逸的白云，如果不能成為高樓大廈，那就做一個(gè)堅(jiān)實(shí)的地基。只要你努力了，只要你比昨天做得更好，就該為自己喝彩、鼓掌。

讓我再做一回小學(xué)生作文通用

作文是語(yǔ)文教育中極為重要的組成部分，作文可以讓我們更加反思內(nèi)心的情感幫助我們擁有更加完善的人生。好的作文在語(yǔ)文考試中是可以加分的，我們動(dòng)筆寫作文之前要注意什么？相信我這些資源可以提高您的競(jìng)爭(zhēng)力。

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇1】

光陰似箭，日月如梭，我在母校經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬，我已渾然不知。馬上我們就要離開母校，面臨我們的初中生活。在此時(shí)我的心里是多么惆悵。因?yàn)樵谛W(xué)時(shí)光里，我已留下了太多的遺憾。在即將畢業(yè)之際，我在想：如果讓我做一回小學(xué)生，我會(huì)怎么做？如今，我已經(jīng)想好了：如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)再次珍惜同學(xué)之間的友情。雖然我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。但是命運(yùn)把我們安排在同一班。這使得我們將永遠(yuǎn)成為朋友！雖然在小學(xué)6年的生活中，我們之間也會(huì)有些打鬧，也會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。但是，在我有困難之際，同學(xué)們還是會(huì)伸出援。當(dāng)我在學(xué)校傷心流淚時(shí)，唯一安慰我的還是同學(xué)，使我由傷心變成開心。由于我的調(diào)皮經(jīng)常傷害到你們，但同學(xué)們從不放在心里。

如果我能再做一回學(xué)生，我仍然尊敬我老師，因?yàn)槔蠋熌晦o勞苦每天給我們備課和批改作業(yè)。老師的嘔心瀝血讓我感動(dòng)，你的苦心讓我情不自禁地留下眼淚。我會(huì)用優(yōu)越的成績(jī)報(bào)答我的老！

再過(guò)一個(gè)多月，我們就將迎來(lái)升學(xué)考試，讓我們?cè)谶@短短的一個(gè)多月里，好好珍惜老師，同學(xué)之間的友誼，在腦海里保留下小學(xué)最美好的時(shí)光！

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇2】

光陰似箭，日月如梭。一眨眼，就到了六年級(jí)，回首往事，我的小學(xué)生活就像一道彩虹，五彩繽紛;我的小學(xué)生活就像一杯清茶，淡的優(yōu)雅;在這6年中有許多的遺憾，如果再做一回小學(xué)生，現(xiàn)實(shí)就能變一副模樣。

那是一個(gè)書聲瑯瑯的早晨，語(yǔ)文老師走到講臺(tái)上跟我們說(shuō)：我們來(lái)玩一個(gè)小游戲，我給你們每人發(fā)一張小紙條，你們?cè)谏厦鎸懗鑫鍌€(gè)你們最好的朋友名字。說(shuō)完我們紛紛把最好的朋友的名字寫了上去，語(yǔ)文老師看到我們寫完了又接著說(shuō)：你們把這張紙條留著到下個(gè)學(xué)期再拿出來(lái)，如果在班上，紙條上有你寫的同學(xué)就打個(gè)勾，沒(méi)有便打叉。不知不覺(jué)就下課了，我把紙條輕輕的收在書包里。

到了六年級(jí)上學(xué)期開學(xué)，我還記得語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō)的話，開學(xué)第一天，我去找到我們以前35班的同學(xué)，一個(gè)個(gè)問(wèn)他們是否還記得上學(xué)期語(yǔ)文老師跟我們玩的小游戲，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)記得。我非常開心他們都還記得，我說(shuō)：你們把各自的紙條拿出來(lái)。并且讓他們照著老師說(shuō)的去做。

當(dāng)他們把紙條拿出來(lái)的時(shí)候，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我們這里面的沒(méi)有多少個(gè)是在原來(lái)35班的。回家后，我后悔了。

如果我能再做一回小學(xué)生，我一定不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，如果我能再做一回小學(xué)生，我一定不會(huì)上課望著窗外發(fā)呆，我會(huì)珍惜好每分每秒的時(shí)光。

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇3】

六年的時(shí)光很快從我身邊溜走了，可能它走得匆匆了，使我沒(méi)能抓住它。我的腦子里不時(shí)地浮現(xiàn)出我在學(xué)校和同學(xué)、老師們生活地一幕幕情景。 但是，既然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，那我還能為母校做些什么呢？轉(zhuǎn)念一想，唯有好好學(xué)習(xí)才能報(bào)答母校的培育之恩。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)抹掉以往那些懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度，好好學(xué)習(xí)。我會(huì)在鮮紅的國(guó)旗下宣誓：“我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁?！?如果我能再做一名小學(xué)生，我一定改掉以前馬虎的壞習(xí)慣。記得以前考試或做題的時(shí)候，我總是馬虎了事，然后就無(wú)所事事地自己做自己的事，結(jié)果到評(píng)講答案的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題連篇。

如果時(shí)間能倒流的話，我一定會(huì)認(rèn)真做好每一道題。 如果我能再做一回小學(xué)生，我回好好珍惜和同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)的每一分、每一秒。因?yàn)橹挥信笥巡拍芎臀乙黄鸾?jīng)歷艱難險(xiǎn)阻，只有朋友來(lái)為我分解憂難。所以，友情是非常珍貴的。 在學(xué)校生活的這六年時(shí)間里，學(xué)校的一草一木都和我有了感情，當(dāng)我走進(jìn)校園的時(shí)候，小樹的樹枝回?fù)u晃著它的手來(lái)表示歡迎。我愛(ài)我的母校，是它給予了我知識(shí)，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇4】

走進(jìn)時(shí)間的長(zhǎng)廊，翻開記憶的相冊(cè)，拾起那片留下來(lái)的回憶，總有一種回憶使我們歡喜、遺憾、后悔、自豪。

六年的生活就快過(guò)去了，這六年好似一種五味雜陳：酸、甜、苦、辣、咸?；叵脒@六年，有許多對(duì)不起同學(xué)、老師的事情。如果再讓我做一回小學(xué)生，我一定要對(duì)那些老師、同學(xué)說(shuō)一聲：“對(duì)不起。

記得有一次，體育課上，我看見一顆粗壯的大樹，便有一種“猴子上樹”的欲望，我用盡全力沖向那棵樹，不料快到那棵樹的時(shí)候，從樹后轉(zhuǎn)出一個(gè)人來(lái)，他好似抱住樹似的，我想停下來(lái)，已經(jīng)來(lái)不及了，我不住的大喊道：xxx，快閃開！可他無(wú)動(dòng)于衷，并，隨著一聲慘叫，那位同學(xué)的牙給碰出血了，我很著急，想向他，可體育老師和同學(xué)已經(jīng)圍過(guò)來(lái)了。我被體育老師帶到了辦公室。如果再讓我過(guò)一次小學(xué)生活，我一定不會(huì)再次沖向那棵大樹，不讓悲劇再次發(fā)生。

那是使我后悔的一件事，還有一件令我自豪的事情。

那是足球隊(duì)剛剛創(chuàng)建的時(shí)候，班里競(jìng)選足球隊(duì)員，我本身就很喜歡足球，想去競(jìng)選，我打定主意，去老師那報(bào)名，老師欣然同意，經(jīng)過(guò)兩天的努力，我終于被老師選中，成了足球隊(duì)員，我很自豪。

六年來(lái)，我做了一些好事，但也有一些不光彩的事，如果再讓我做一次小學(xué)生，我做什么事都要謹(jǐn)慎，不再魯莽不讓悲劇發(fā)生，做任何事我一定用盡全力做到最好。

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇5】

時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了。如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要好好學(xué)習(xí)。

如果我能回到三年級(jí)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，用每天課余時(shí)間好好學(xué)，讓我的語(yǔ)文成績(jī)變得越來(lái)越好。

如果我能回到考場(chǎng)，我一定會(huì)把那些難題一一解開，還要好好檢查，把卷子做得非常完美，讓我變成全班第一的好學(xué)生，讓我為班級(jí)爭(zhēng)光。

如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)在老師選班長(zhǎng)的時(shí)候高高舉起手，讓我為班級(jí)和同學(xué)們做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓老師豎起來(lái)大拇指，對(duì)我刮目相看。

如果我能再做一回小學(xué)生，我一定再次走進(jìn)書的海洋，和安徒生一起給賣火柴的小女孩一件新衣，走進(jìn)祥子，告訴他一定不能放棄，要對(duì)生活充滿希望，走進(jìn)名人傳，傾聽那一個(gè)個(gè)堅(jiān)定成長(zhǎng)的聲音。

我真想再做一次小學(xué)生，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不讓自己再有遺憾，在這最后一年的小學(xué)生活中，絕不會(huì)讓我的字典里出現(xiàn)假如。

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇6】

內(nèi)容簡(jiǎn)介：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，但是，小學(xué)生活過(guò)去了，就再也回不來(lái)了。我望著親愛(ài)..

本文《如果我能在做一回小學(xué)生作文500字》

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，但是，小學(xué)過(guò)去了，就再也回不來(lái)了。我望著親愛(ài)的母校，思索著。

如果我能再做一回小學(xué)生，我要改掉寫字糊涂的缺點(diǎn)。在我時(shí)，曾因?yàn)榈男∽魑闹械囊粋€(gè)字寫糊涂了，被扣去了0.5分，導(dǎo)致與三等獎(jiǎng)失之交臂，那時(shí)我得知自己與三等獎(jiǎng)就差0.5分時(shí)，我的心都碎了一地?？粗鴦e隊(duì)喜滋滋地站在臺(tái)上手捧獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)學(xué)金，而我只能站在臺(tái)下，頂著大為別人鼓掌，心里別提有多難過(guò)了。

如果我能再做一回小學(xué)生，我要改掉計(jì)算馬虎的缺點(diǎn)。在我時(shí)，因?yàn)橛?jì)算題扣得太多了，不是得數(shù)錯(cuò)，就是小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，結(jié)果被請(qǐng)到辦公室“喝茶”。我至今也難忘說(shuō)的一句話：其實(shí)你是可以上“優(yōu)”的，只要你寫完試卷多檢查幾遍，不要無(wú)所事事地坐著，加上計(jì)算錯(cuò)的，不就上“優(yōu)”了嗎？回到后，我的內(nèi)心久久不能平靜，看著手中的試卷，盯著那幾個(gè)鮮紅的大字：不要太馬虎哦……

如果時(shí)光能倒流，我能再做一回小學(xué)生，我愿讓一切遺憾化為烏有，可現(xiàn)實(shí)往往不如所愿，自己所能做的，只有珍惜現(xiàn)在，做得更好！

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇7】

以前在看童話書時(shí)，總是幻想有一種藥水可以使我重新經(jīng)歷人生，可童話不會(huì)成真，從新來(lái)過(guò)就成為我的一種幻想了，我幻想過(guò)將考砸的考試重考一次，我幻想可以將好玩的游戲重玩一次，不過(guò)我最幻想的是能再做一回小學(xué)生。

如果我能再做一回小學(xué)生，我首先要做的是就是讓我媽給我多報(bào)幾個(gè)奧數(shù)班，多買幾份數(shù)學(xué)試卷，在小學(xué)生一年級(jí)就把數(shù)學(xué)底子大號(hào)，這樣我到小學(xué)生六年級(jí)就不會(huì)看到試卷就胸悶氣短，看到奧數(shù)題就頭疼不已的這種癥狀了。

如果我能再做一回小學(xué)生，其次，我就再也不會(huì)為一點(diǎn)小事就大動(dòng)干戈了。記得以前，不小心踩到別人的腳就要慪氣好幾天，因?yàn)橐粔K橡皮就會(huì)大吵一架。但我現(xiàn)在不會(huì)了，因?yàn)槲抑来笫禄⌒∈禄耍筛隇橛癫攀俏覀儜?yīng)該做的。我們要有一顆包容他人的心，要胸襟開口。不是有一句話是這么說(shuō)的嗎？比還要遼闊的是天，比天要遼闊的是宇宙，比宇宙要遼闊的是人的胸襟。只有胸襟開闊的人才能更好的與周圍人相處，才會(huì)更受歡迎，才能有更多的朋友，才能做成大事。

如果我能再做一回小學(xué)生，那么，我一定要好好珍惜與同學(xué)相處的愉快時(shí)光。因?yàn)樯狭诵W(xué)，我們的課會(huì)多起來(lái)，作業(yè)也多起來(lái)，課余時(shí)間會(huì)少很多、更重要的是，沒(méi)有更多時(shí)間與同學(xué)想出了。雖說(shuō)六年如一彈指，可與同學(xué)們相處的點(diǎn)滴時(shí)光是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的，愉快的，悲傷的，有趣的……無(wú)論是什么樣的記憶都被我小心地珍藏起來(lái)，永生銘記。

幻想用于啊也不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，這個(gè)世界上沒(méi)有如果，我只能做到珍惜每一個(gè)今天，期待每一個(gè)明天，讓昨天永遠(yuǎn)是美麗的。

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇8】

彈指一揮間，六年的小學(xué)生活快要結(jié)束了，我們即將踏入中學(xué)的大門。然而，我卻突發(fā)奇想：如果上天讓我再做一回小學(xué)生的話，我應(yīng)該如何面對(duì)呢？于是我慢慢陷入暇想……

入學(xué)了！金色的未來(lái)像一個(gè)個(gè)金色的肥皂，使我既想體會(huì)她的美麗，又怕用力過(guò)猛而把它弄破了。如果我能再做一回小學(xué)生的話，我要認(rèn)真做好每一件事，使自己微薄的力量發(fā)揮出最大的作用。

二年級(jí)則像一架鋼琴，黑白相間的琴鍵，又黑又亮的外殼，都好像在等待著我們這些“音樂(lè)家“來(lái)彈出最美麗的曲子。而我，則要一個(gè)音符一個(gè)音符地慢慢彈，彈完了，還要回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)品味一下“

1、2、3、4……”這些音符的含義。以此來(lái)提高自身的境界，記下生活中五彩繽紛的一筆。

三、四年級(jí)則是小學(xué)生活中的一個(gè)小小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候，我一定要認(rèn)真地選擇一條適合自己的道路，以免誤入歧途。當(dāng)然，這條路上一定會(huì)有荊棘和坎坷，但是，只要我能勇敢地面對(duì)，迎接我的一定是芬芳撲鼻的玫瑰花叢。

轉(zhuǎn)眼間，我迎來(lái)了在學(xué)校的第五個(gè)年頭。走在道路上的我，已經(jīng)變得成熟了。如果一、二、三和四年級(jí)是春夏的話，那么，五、六年級(jí)就是秋冬了。在這北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛的日子里，我要做一顆不畏嚴(yán)寒的青松，與無(wú)情的風(fēng)雪做斗爭(zhēng)。

馬上就要離開小學(xué)了，我從一個(gè)無(wú)知，幼稚的小女孩變成一位成熟的少女了。轉(zhuǎn)眼間，我就要去參加畢業(yè)考試了，但我并不害怕，因?yàn)槲蚁嘈牛杭热晃医邮芰松咸旖o我的黃連，在不久的將來(lái)，上天一定會(huì)賜給我一塊甜蜜的糖。

如果我能再做一回小學(xué)生，我要充分享受童年的美好。

如果我能再做一回小學(xué)生，我要加倍努力學(xué)習(xí)。

如果我能再做一回小學(xué)生……

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇9】

小學(xué)階段的時(shí)光，美好而短暫，我很快就要告別母校步入中學(xué)了?；叵肓晷W(xué)生活，有歡樂(lè)的微笑，有收獲也有教訓(xùn)，真讓我留戀。假如我能再做一回小學(xué)生，我就一定要讓我的小學(xué)生活更加豐富多彩。

在我的小學(xué)生涯中，最值得記憶的便是友誼和知識(shí)。假如我再做一回小學(xué)生，我一定更加珍惜來(lái)之不易的友誼，與其到畢業(yè)時(shí)依依不舍、揮淚告別，不如平日就珍惜與朋友相處時(shí)的那段時(shí)光，少些誤解和任性，多些理解和寬容。

小學(xué)階段我有一大遺憾：就是復(fù)習(xí)功課時(shí)不認(rèn)真，考試時(shí)審題不認(rèn)真，做題時(shí)有些馬虎，以至于考試中不該錯(cuò)的題總是漏洞百出，經(jīng)?？荚嚭蟛虐l(fā)現(xiàn)答案做錯(cuò)了，不僅讓我十分失落，還大大挫傷了我的自信心。假如我能再做一回小學(xué)生，我就下定決心，改掉馬虎大意的壞習(xí)慣，做一個(gè)耐心細(xì)致的人.

我還有另一個(gè)遺憾，就是我沒(méi)能把握住時(shí)間，與好書為伴。中國(guó)的“四大名著”我至今還沒(méi)有通讀一遍。假如我再做回小學(xué)生，我一定珍惜時(shí)光，努力與書結(jié)伴，多讀中外名著，汲取書中的營(yíng)養(yǎng)。

回憶我的小學(xué)生活非常耐人尋味，如果真的時(shí)光能倒流，讓我再做一回小學(xué)生，我肯定會(huì)更加自覺(jué)學(xué)習(xí)，我會(huì)倍加珍惜寶貴時(shí)光，我想與其為時(shí)光的流逝而空悲切，不如從今做起為將來(lái)而不懈奮斗!

如果我的小學(xué)能重來(lái)，我一定會(huì)學(xué)會(huì)珍惜，珍惜和同學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不會(huì)再浪費(fèi)，不會(huì)再和老師發(fā)脾氣，上課認(rèn)真聽講，考試不會(huì)再不認(rèn)真。

如果我的小學(xué)能重來(lái)，我一定會(huì)改掉馬虎的壞毛病。以前我總是復(fù)習(xí)功課和考試審題時(shí)不認(rèn)真，導(dǎo)致馬虎，以至于考試中不該錯(cuò)的題總是漏洞百出，這不僅讓我十分失落，還挫傷了我的自信心。所以，我就下定決心，改掉馬虎大意的壞習(xí)慣，做一個(gè)生活中仔仔細(xì)細(xì)的人

如果我的小學(xué)能重來(lái)，我會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境。保護(hù)好校園里的一草一木，不會(huì)在墻上亂涂亂抹，不會(huì)用我的臟手去碰那干凈的墻壁，不會(huì)奪取小草和花兒的生命，不會(huì)亂丟果皮紙屑。我還會(huì)珍惜水資源，不會(huì)浪費(fèi)每一滴水，讓我們的家園和學(xué)校更加美好。

可是時(shí)間不會(huì)等人，童年就像風(fēng)箏帶著我的回憶飛走了。

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇10】

六年的校園生活記憶我依然記住，回首六年的一草一木，使我心曠神怡，回首起六年的的學(xué)習(xí)生活，使我心情舒暢。回首起六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，使我激情萬(wàn)丈。

六年，一眨眼就過(guò)去了，像一滴水掉落，大家都說(shuō)燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，但是小學(xué)過(guò)去了，就再也不能回來(lái)了?！堕L(zhǎng)歌行》中的“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”也正是如此。

回憶起低年級(jí)的時(shí)候，老師教我們看書、識(shí)字，瑯瑯的讀書聲在校園里回蕩著。多么美好的時(shí)光??！如果我能再回到低年級(jí)，回到那充滿童真幼稚的時(shí)候，下課，我一定與同學(xué)們嬉戲、追鬧，上課，語(yǔ)文老師在板書上工工整整地書寫著文字，我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)上班長(zhǎng)，固定好自已在班級(jí)的位置；數(shù)學(xué)老師在黑板上寫著乘法口訣表，我一定要到背入流。

中年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們的思想有些成熟了，變成了個(gè)活潑機(jī)敏的學(xué)生。課堂，便成了我發(fā)言的天地，大家有著自己獨(dú)特的見解，同學(xué)們多個(gè)有自已的學(xué)習(xí)辦法，吸取著知識(shí)。發(fā)言聲、嬉笑聲、粉筆聲，構(gòu)成了一首和諧的交響曲，。操場(chǎng)上，同學(xué)們正在進(jìn)行著激烈的運(yùn)動(dòng)。一個(gè)個(gè)汗流浹背的。但仍是滿面笑容。

上了高年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們都失去了以前的活潑淘氣。課堂上，成了學(xué)生發(fā)言和爭(zhēng)吵的世界，大家議論紛紛。下課時(shí)，玩笑聲、爭(zhēng)吵聲、追逐聲，湊成了首歡快的交響曲。進(jìn)行著既緊張又開心的學(xué)習(xí)。一年四季猶如四幅畫，每幅畫里都展現(xiàn)著不同的意義。

大家有低年級(jí)升入中年級(jí)，又由中年級(jí)升入高年級(jí)，直到畢業(yè)。共同經(jīng)歷了六個(gè)春秋。先由原來(lái)的童真變?yōu)榧兪煊肿兂沙墒?，如果我能在做一回小學(xué)生，我一定要好好努力，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)、玩耍。開開心心地度過(guò)六年的小學(xué)生活。

如果我能再做一次小學(xué)生，就讓我們朗朗的書聲回蕩在教室里，就讓嬉戲聲繞在操場(chǎng)上，就讓歡樂(lè)的身影充滿校園的每一個(gè)角落，就讓難忘的回憶永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。

而今，六年過(guò)去了，我已經(jīng)即將畢業(yè)了。其實(shí)我在母校雙7年了，有著生后的感情。

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇11】

六年的時(shí)光過(guò)的很快，在這旅途中，我們也要告別了。心中真的有一絲不舍，畢竟這六年中有我們美好的回憶。

時(shí)光，就像一顆流星，在那一瞬間劃過(guò)了天際，眨眼間就消失了。而在我記憶深刻的，不僅有令我感慨的，失望的，后悔的。

而令我記憶留心，還是那一次后悔，因?yàn)樗谖倚闹辛粝铝撕圹E，給我?guī)?lái)了變化。也是因?yàn)槟且淮?，讓我體驗(yàn)到了世間的變化吧！

大約是在二年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了令我難忘的事，其實(shí)那只不過(guò)是一件很小的事，卻給我留下了印象――數(shù)學(xué)課。

我現(xiàn)在說(shuō)起數(shù)學(xué)課就頭疼，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我數(shù)學(xué)也不是太好的，一般都是八十幾，我記得教我們班的老師好像是錢老師。她的要求是數(shù)學(xué)必須考到95分以上，聽到這個(gè)消息，我也是很急的。

那時(shí)，錢老師講到了一個(gè)數(shù)學(xué)題目，她說(shuō)那個(gè)題目很重要，沒(méi)有幾個(gè)人能對(duì)。我也知道那個(gè)題目很難，但是我就是不懂，老師都講了兩遍，我還是不懂。

但是我又沒(méi)敢去問(wèn)，當(dāng)天下午考試的時(shí)候，反而知道題目出現(xiàn)在了試卷上，我一臉懵。心想：真被老師說(shuō)到了，可是我不會(huì)，該怎么辦呢？那一題六分??！

我左想右想，最后只能把我想的答案給填上去，不一定對(duì)，但是起碼也要填上。

交完試卷我再返回去看那一題，那一題的解答思路跟我的解答思路，簡(jiǎn)直差了一萬(wàn)八千里，得出來(lái)的結(jié)果太奇葩了！也是因?yàn)檫@一次我沒(méi)有考到95分以上，也是讓我非常傷心的。

回到家，還要做一張卷子，我真的太難，那張?jiān)嚲硎菋寢尣贾玫?，畢竟考的不好，要多?fù)習(xí)。

從那時(shí)起，我也知道什么叫做不懂就要問(wèn)了，不能把不會(huì)的藏在心底，讓不然永遠(yuǎn)不會(huì)知道的。所以要主動(dòng)去問(wèn)老師，或者是同學(xué)。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我肯定會(huì)把之前的遺漏的知識(shí)給補(bǔ)完整，讓自己在這六年中畫出一個(gè)圓滿的句號(hào)……

我學(xué)做飯作文(實(shí)用十一篇)

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我學(xué)會(huì)了做飯作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我學(xué)做飯作文 篇1

在我8歲那年，我就想學(xué)做飯了，因?yàn)槲蚁霝槊看巫鐾盹埦秃沽鳚M面的媽媽出一份力。

我開始跟媽媽學(xué)做飯了，媽媽先讓我自己去嘗試最簡(jiǎn)單的揚(yáng)州炒飯。她已經(jīng)幫我準(zhǔn)備好了材料，我開始做飯了。我先把油倒進(jìn)了鍋里，待油熱后，把飯倒進(jìn)了鍋里放了一會(huì)兒，炒了幾下，就準(zhǔn)備出鍋了?？墒俏彝蝗话l(fā)現(xiàn)，雞蛋忘記放進(jìn)去了，我著急死了，心想：這次飯肯定做不好了，于是，我猶豫了一會(huì)，把雞蛋放進(jìn)去，可是為時(shí)已晚，出鍋時(shí)，已經(jīng)變成了“糊州炒飯”，于是，我喊媽媽：“怎么辦，飯炒糊了”！媽媽無(wú)奈的說(shuō)：“那只好給我們家小狗吃了?！?/p>

我已經(jīng)有一些想放棄了。不過(guò)，媽媽鼓勵(lì)的我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”我學(xué)做飯時(shí)也是經(jīng)常這樣，“繼續(xù)加油！不要放棄哦”媽媽又在我面前演示了揚(yáng)州炒飯?jiān)趺醋?，我銘記在心，又照著媽媽的樣子開始做了一遍，這次雖然做有些奇怪，不過(guò)總算做出了一份可以吃的揚(yáng)州炒飯，于是我拿過(guò)去給媽媽嘗，媽媽說(shuō)：“你做得不錯(cuò)，要繼續(xù)加油?。　?/p>

我堅(jiān)持下來(lái)接著媽媽又開始教我第二道菜，青椒肉絲。她也是給我準(zhǔn)備材料，讓我自己去嘗試，這次我吸取了上次的'教訓(xùn)，沒(méi)有忘記任何食材，不過(guò)，我不小心糊了一點(diǎn)。于是，我高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“這次我做的不錯(cuò)，就是炒糊了一點(diǎn)點(diǎn)。”媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“真不錯(cuò)，你變得越來(lái)越能干了！”我說(shuō)：“沒(méi)什么，就是吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)而已”。我心想：“原來(lái)只有堅(jiān)持就會(huì)成功，要是我放棄了那就就學(xué)不好了。

今天我學(xué)會(huì)了這一門本領(lǐng)，做飯，對(duì)我將來(lái)有很大的幫助，并且，有一次我們家的飯是我做的呢！

我學(xué)做飯作文 篇2

下學(xué)期，我們學(xué)校將舉行烹飪比賽。為了在競(jìng)賽中取得好成績(jī)，我決定讓我爺爺這個(gè)“一級(jí)廚師”——在暑假教我做飯。

首先，爺爺會(huì)教我怎么煎蛋。爺爺先開了火，讓我按照他的樣子來(lái)做：我先把雞蛋敲碎，然后用手輕輕把蛋殼敲碎。我以為蛋清和蛋黃會(huì)跳進(jìn)鍋里，但它們總是唱著“臺(tái)劇”給我聽，卻下不去，弄得我手粘糊糊的。我去洗手，又敲了一個(gè)，沒(méi)用。我有點(diǎn)不耐煩，但我想再試一次。這次，我比上一次更小心了。首先我開了火，把雞蛋輕輕敲在鍋上，用手快速敲碎蛋殼。終于，我成功了?？墒?，煎蛋都糊了！本來(lái)是我沒(méi)放好火，太熱了。我很著急，但同時(shí)又有點(diǎn)氣餒。這時(shí)爺爺看出了我的想法，輕聲說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人！只要明白自己為什么失敗，那就努力做好?！甭犃藸敔?shù)脑?，我的臉變紅了，我決定再試一次。我先把鍋收起來(lái)，然后拿出一個(gè)雞蛋，調(diào)好火，放入適量的油，然后把雞蛋放進(jìn)鍋里翻炒。我還想用點(diǎn)招數(shù)用力搖一下鍋，蛋被我翻了。我很開心，因?yàn)槲页晒α恕Ｗ詈螅矣苗P子鏟出了煎蛋。爺爺聞了聞，說(shuō)：“好香！”咬一口說(shuō)：“好喝！”聽了爺爺?shù)脑挘业?心甜如蜜！

爺爺給我做了一道名菜，——川式豬肉，為了獎(jiǎng)勵(lì)我。我真的很佩服我的“一流廚師”的技術(shù)！

通過(guò)學(xué)習(xí)烹飪，我們知道了一個(gè)道理：成功來(lái)自于多次失敗，只要你不灰心，不面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈，你就會(huì)享受成功。

我學(xué)做飯作文 篇3

我今年十一歲了，是新溝實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。最近因?yàn)槲业奶詺獍褘寢屓菤饬?，所以這幾天，我一直想用一種方式表達(dá)我的歉意。今天我終于想出了一個(gè)辦法：做一頓愛(ài)心飯給媽媽吃，讓她高興高興。

媽媽最近每天晚上都加班，經(jīng)常熬夜，我發(fā)現(xiàn)她嘴上都起泡、上火了，平時(shí)我常聽媽媽說(shuō)吃青菜湯能下火，于是，我找來(lái)青菜，學(xué)著媽媽平時(shí)做飯時(shí)的樣子，先用清水細(xì)心地把菜洗干凈了，然后再用菜刀把它切小一點(diǎn)，打開煤氣灶，放點(diǎn)油，再把青菜放到鍋里，剛放下去，就聽到“嗞”的一聲，我嚇得捂住耳朵，逃了出來(lái)，等到?jīng)]有聲音我又跑回來(lái)，把青菜炒幾下，然后加點(diǎn)水和鹽進(jìn)去，并把鍋蓋蓋好，讓它慢慢的燒。

接下來(lái)，我先拿三個(gè)雞蛋，把雞蛋打入碗里攪拌好，再洗一根黃瓜，把它切成片，然后把油倒到鍋里。再把雞蛋倒下鍋。又是“嗞”的一聲，因?yàn)槲疫@一次有經(jīng)驗(yàn)了，不害怕了，所以接著把黃瓜片又放到鍋里，翻炒了一會(huì)兒，就拿菜盤子把菜盛起來(lái)，認(rèn)真的.擺放在桌子上?？粗妥郎衔易约鹤龅某善?，就焦急地等媽媽快點(diǎn)下班回來(lái)，她看到一定會(huì)很高興的。

正巧，這時(shí)媽媽下班回來(lái)了，看到我做的菜和湯，有點(diǎn)不敢相信，便忙問(wèn)我說(shuō)：“這菜是誰(shuí)做的？”

我說(shuō)：“除了我還會(huì)有誰(shuí)??？”媽媽又仔細(xì)看了看菜，認(rèn)真地嘗了嘗，然后豎起大姆指說(shuō)：“你真棒！”，聽到媽媽這樣夸我，之前的所有辛勞和疲憊，一下子全沒(méi)了，我的心里象蜜糖一樣甜。今天，我學(xué)會(huì)做飯了，也獲得了媽媽的原諒和肯定。

我學(xué)做飯作文 篇4

今天上午，我看見媽媽正在做飯，忙得不可開交，心里有些不是滋味。我走上前，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天的午飯就由我來(lái)做吧!您先去休息一會(huì)?！闭f(shuō)著，把媽媽身上的圍腰取下來(lái)系在我自己的腰上，讓媽媽進(jìn)房間休息。媽媽剛走幾步就站住了，說(shuō)：“你能行嗎?可別把飯……”還沒(méi)等媽媽把話說(shuō)完，我就自信地說(shuō)：“媽媽，放心吧，我可是‘一級(jí)廚師’喲!難道我做飯您還不放心?”媽媽聽后，沒(méi)有說(shuō)什么，不放心地走出了廚房。這下我可要大展身手了，我先學(xué)著媽媽舀了一碗多米倒進(jìn)大碗里，然后用水把米淘了一兩次，我將淘的'水倒進(jìn)桶里，可以沖廁所。接著我把還沒(méi)燒開的水倒進(jìn)鍋里，水不能多，也不能很少，大概倒的水只要把鍋底下的一圈淹沒(méi)就行了，最后只要把煤對(duì)正，爐蓋打開，一切準(zhǔn)備就緒，剩下的時(shí)間就是等。我等了半天，見飯還沒(méi)好，就去看了會(huì)兒著名童話家鄭淵潔老師寫的《罐頭小人》?！豆揞^小人》里面的內(nèi)容太好看了，我入迷了……“我的‘一級(jí)廚師’，你去看看你做的佳肴吧!”媽媽走到我面前說(shuō)。我一聽，急忙跑進(jìn)廚房，一股糊味道涌進(jìn)鼻子里，我想一定是飯糊了，我打開鍋蓋一看，果然不出我所料，飯糊得可以見鍋巴了。中午，我們勉強(qiáng)把我做的鍋巴飯給吃下去了。下午放學(xué)后，我神速地把作業(yè)做完了。于是，我自信地走到媽媽跟前，央求著媽媽：“媽媽，這次還是由我做飯吧!我再也不會(huì)做成中午那樣了。”“嗯——！”媽媽笑著答應(yīng)了。這一次，我看好了火候，看好了時(shí)間，飯煮好了。陣陣香味隨風(fēng)而來(lái)，我喜地跳了起來(lái)。晚上吃飯時(shí)，家里的人都說(shuō)這次做的飯有進(jìn)步。我聽后，心里甜絲絲的。

原來(lái)煮飯并不難。勞動(dòng)創(chuàng)造快樂(lè)!

我學(xué)做飯作文 篇5

在這個(gè)豐富多彩的暑假生活里，我學(xué)會(huì)了一種家務(wù)活，那就是做飯。

我的記憶中，做飯是一件很不容易、很困難的事。因?yàn)樽鲲堃疵籽?、插電源等等?xiàng)目。那時(shí)候最怕的就是被電到。因?yàn)槲矣羞^(guò)這樣的經(jīng)歷。冬天的時(shí)候，因?yàn)樘鞖夂芾?，需要穿毛衣。但是一進(jìn)屋就很溫暖，我就想把毛衣脫了，脫的時(shí)候，有靜電，把我電的頭暈眼花，那個(gè)滋味可真不好受。后來(lái)，一切有關(guān)電的東西，我都不敢碰了。而現(xiàn)在，做飯?jiān)谖已劾?，變得?jiǎn)單起來(lái)，變得有趣起來(lái)，看見媽媽做飯時(shí)，總有一種想去學(xué)、想去做的`沖動(dòng)。終于有一次，我忍不住對(duì)媽媽興奮地說(shuō)：“媽媽，你教我學(xué)做飯吧！”媽媽先是一驚，然后高興地說(shuō)：“好。你跟我學(xué)吧！”我便站在一旁，興沖沖地模仿媽媽的動(dòng)作。首先，媽媽先將電飯鍋里的鍋膽取了出來(lái)，然后又根據(jù)情況倒了米，我家有三口人，便倒了一桶半米。倒完米后，媽媽端著鍋膽來(lái)到了水池旁邊，倒了比米高2厘米的水，然后用兩手緊端著鍋，輕輕地?fù)u動(dòng)著，發(fā)出刷刷刷的聲音，直到水變成了白色的，才將水倒掉。然后，又倒了比米高1厘米的水，又把鍋膽放回了電飯鍋里，蓋上蓋子。接下來(lái)，就是插電源了。媽媽認(rèn)真地告訴我：“手只要不碰到那個(gè)鐵片就可以。”我嘗試了一下，果然沒(méi)被電到。我開心極了！

這次學(xué)做飯，我不僅學(xué)會(huì)了做飯，還體會(huì)到了媽媽的不容易。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“你辛苦了！”

我學(xué)做飯作文 篇6

今天上午，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們要去新品基地了，在那里，要自己做飯?！庇谑?，媽媽便決定讓我做今天的`早餐。

今天的早餐是方便面，媽媽說(shuō)：“先把鍋用水涮一涮。”我仔細(xì)地涮了涮，鍋?zhàn)兊酶蓛袅?，這時(shí)，媽媽又說(shuō)：“把鍋放在爐灶上?！蔽倚⌒囊硪淼匕彦伓说綘t灶上，“把氣打開?！眿寢寣?duì)我說(shuō)，我打開柜子，把氣打開，“看到那兩個(gè)火苗沒(méi)？”媽媽對(duì)我說(shuō)，“把那個(gè)把兒擰到那里，就行了?！蔽野寻褍簲Q到了那里。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽讓我把方便面掰成兩半，我一開始不敢，媽媽給我示范了一遍，我有勇氣了，第二袋方便面就由我來(lái)下，這次，我毫不猶豫地把方便面掰成了兩半，放進(jìn)了鍋里，媽媽又吩咐我洗一雙筷子，讓我攪拌。我攪拌了幾分鐘后，我又把方便面里的佐料放進(jìn)去，然后再次攪拌，攪了一會(huì)兒，面條軟了，媽媽匆匆忙忙地對(duì)我說(shuō)：“快，趕緊撈面條！”我急忙拿了一個(gè)大勺子和一雙筷子撈面條。

方便面做好了， 我吃了一口自己做得面條，覺(jué)得棒極了， 爸爸媽媽吃了我做的面條，感到無(wú)比的欣慰。

我學(xué)做飯作文 篇7

童年的生活是快樂(lè)無(wú)憂的，我們幼稚的心靈像一葉純潔無(wú)暇的白帆在浩瀚的大海上沖浪，引發(fā)了一件又一件的童年趣事，但讓我至今記憶猶新的還是做飯。

一直以來(lái)，我看到媽媽每天忙碌地在廚房里忙來(lái)忙去，就想為她分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)。終于，有一天，我向媽媽提出一個(gè)要求，今天我做飯。媽媽也贊同我這個(gè)說(shuō)法，于是我趕緊跑到廚房，開始做我的人生第一大菜番茄炒雞蛋。我從冰箱里取出倆個(gè)雞蛋，在鍋邊上一磕，蛋黃連同蛋清一般腦地涌進(jìn)了碗里。哇！兩個(gè)雞蛋像一個(gè)個(gè)金色的小太陽(yáng)，向我綻開燦爛的.微笑。我心里想：嘿嘿，你們倆兄弟一會(huì)兒就被我吃進(jìn)肚子里啦！最后，我將蔥、蒜，切好之后，就開始炒飯了。當(dāng)我把油倒入鍋里，再將蔥、蒜放入鍋中的時(shí)候，只見鍋里冒出一縷縷白煙，又聽見一陣噼里啪啦的響聲，好像是在打架。往鍋里一瞧，哇！不得了啦！油兄和蔥、蒜姐妹二人打起來(lái)了。怪不得鍋爺爺會(huì)生氣呢。我二話不說(shuō)趕緊把蛋黃兄弟放進(jìn)去，希望能讓他們冷靜下來(lái)，可不但沒(méi)有勸架，還讓他們吵的的更兇了。我急忙把水妹妹和番茄老弟放進(jìn)去，終于，功夫不負(fù)有心人，戰(zhàn)斗結(jié)束了。我把菜倒入盤中，嘗了一口“哇，真香?。　睆拇?，我學(xué)會(huì)了做飯。

世上無(wú)難事，只要肯攀登，在日常生活中，我們要永不放棄，才能做好一件事。

我學(xué)做飯作文 篇8

“我們出去了，要是餓就自己做飯哦！”媽媽對(duì)我說(shuō)。爸爸媽媽出去辦事了，只有我和姐姐在家，中飯的問(wèn)題只有我們自己解決了。

“哎呦喂，這真是困難的一天呀?！苯憬阍谀强拊V著。不過(guò)我覺(jué)得，今天應(yīng)該挺有趣的吧?！肮尽尽卑パ?，已經(jīng)一點(diǎn)多了，難怪我們的肚子會(huì)叫呀?！敖憬悖覀?nèi)プ鲲埌?，我的肚子已?jīng)奄奄一息了。”“我的'肚子也告訴我午飯時(shí)間到了。”我和姐姐便一起去做今天的午飯。

我先去看看有什么食材，冰箱里有香腸和土豆適合我們做。“姐姐，我到下面菜園去扯幾根蔥、拔一顆白菜吧?！蔽疫厯Q鞋邊問(wèn)道?！昂玫?！”姐姐邊洗鍋邊說(shuō)道。

準(zhǔn)備好食材后，我們又討論做什么菜，經(jīng)過(guò)我們的討論后，決定做四樣菜，以防爸爸媽媽沒(méi)吃飯還可以吃一點(diǎn)。第一個(gè)是炒火腿腸，第二個(gè)是炒青菜，第三個(gè)是炒土豆，第四個(gè)是韭菜煎蛋。

開始做飯了，先煎蛋吧。往平底鍋倒上油，然后讓它先在鍋里炸一會(huì)兒，z再用一個(gè)碗打兩個(gè)雞蛋，放入已切好的韭菜，最后用鍋鏟把攪拌好的蛋放入鍋中煎，煎成圓形后翻邊。當(dāng)時(shí)，我們差點(diǎn)翻到地上去了。炸至金黃后放入菜碗，這樣一道香噴噴的韭菜煎蛋就完成了。

然后來(lái)做炒土豆，由我來(lái)洗和刮皮，姐姐來(lái)切，這道菜大致是由姐姐所完成的，所以我沒(méi)有去看，而是洗青菜和解凍火腿腸。其他兩道菜都比較簡(jiǎn)單做，所以我就沒(méi)有太注意。

接著爸爸媽媽回來(lái)了，爸爸嘗了一口韭菜煎蛋說(shuō)：“誒呦，不錯(cuò)嘛！”我聽了爸爸的夸獎(jiǎng)，心里美滋滋的。我們也吃了一口，哇，簡(jiǎn)直是“此味只應(yīng)天上有，人間難得幾回嘗?！边@味道和媽媽做的菜有得一拼了。

我學(xué)做飯作文 篇9

從小到現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了許多事情，學(xué)會(huì)了騎自行車，學(xué)會(huì)了洗襪子，學(xué)會(huì)了幫媽媽包餃子，學(xué)會(huì)了.........然而令我印象最深的是做飯。

今天，我準(zhǔn)備做一次飯，因?yàn)榘职謰寢屆刻炷敲葱量?，我也要讓他們吃上一次熱乎的飯菜。說(shuō)做就做，可是做什么呢？我在冰箱里找了一下，就做柿子炒雞蛋吧！首先準(zhǔn)備食材，拿四個(gè)雞蛋，一個(gè)西紅柿。起鍋燒油，起初鍋中的油出現(xiàn)了許多泡，泡泡消失了，油就燒好了。我手忙腳亂地把事先打好的'蛋液倒進(jìn)鍋里，“滋滋滋”蛋液立刻沸騰，鼓起一個(gè)個(gè)金黃的色大泡泡，頓時(shí)花生油講蛋液炸成了一朵向日葵花，周圍還長(zhǎng)出了許多小小的花瓣，煞是好看！把煎好的雞蛋快盛出來(lái)，放在一邊待命。然后，我再把洗好的柿子切成一小塊一小塊的。雖然大小塊不一，媽媽這時(shí)走過(guò)來(lái)說(shuō)，“沒(méi)事，兒子，媽媽熟練就好了”。聽了媽媽的話，我喜滋滋的開始把這兩樣一起放在鍋里翻炒。可是由于著急，這手似乎都不好使了。我急得都要哭了，媽媽站在旁邊不作聲，我看了看她。她似乎明白了我的意思，她說(shuō)：“一定要穩(wěn)，不能急。你再看看還剩什么了？”我突然想起來(lái)，忘了重要環(huán)節(jié)，放調(diào)料。我聽了媽媽的話，有條不紊的放好鹽，白糖，雞精后，關(guān)火，把菜盛出來(lái)放在盤子里。我端著熱氣騰騰的菜，轉(zhuǎn)過(guò)身遞給爸爸和媽媽，他們開心的笑了。

經(jīng)過(guò)這次的嘗試，真正懂得了勞動(dòng)的辛苦和經(jīng)過(guò)努力得來(lái)的成功，更使我懂得了，只有自己做，善于動(dòng)腦，在困難面前不退縮，才能鍛煉自己，增長(zhǎng)本領(lǐng)。我會(huì)在自己成長(zhǎng)道路上，在學(xué)習(xí)和生活中，不斷磨練自己，做一個(gè)自強(qiáng)自立的好少年！

我學(xué)做飯作文 篇10

一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你今年十歲了，該學(xué)點(diǎn)家務(wù)活了吧?！蔽衣犃怂脑?，突然想起了一個(gè)有趣的家務(wù)活——煮飯。

一天中午，我看見媽媽在用一個(gè)奇怪的東西盛米，它的“身體”到處都是小洞洞。盛了米，就把它放進(jìn)一個(gè)盆子里，往盆子里放水，一會(huì)兒，整個(gè)盆子里的水全白了。事后，我想了一會(huì)兒，決定要知道他們的名字，然后再學(xué)著媽媽的步驟煮一次飯。

吃完飯，我便問(wèn)媽媽：“媽媽，今天你用來(lái)盛米的'那個(gè)東西是什么呀?”媽媽笑著說(shuō)：“那個(gè)盛米的東西啊，叫淘米籮子?！薄疤悦谆j子!這名字真好玩啊!”我驚訝地說(shuō)。

第二天中午，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天你來(lái)試試煮飯吧。”

我高興的說(shuō)：“好的?！庇谑俏夷弥悦谆j去盛了兩碗米，放進(jìn)盆子里，放水，然后學(xué)習(xí)和媽媽的樣子，把淘米籮子拿起來(lái)前后搖晃了兩百多下，最后將米倒進(jìn)電飯鍋，放了水，用手指量好。

完工以后，我吃了點(diǎn)零食，一邊看書一邊想著我煮飯是不是很好吃呢，我忍不住走到電飯鍋前，圍著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。紅色的等變成了綠色，我興奮地打開鍋蓋，硬硬的米粒已變成了軟軟的米飯，一粒一粒晶瑩剔透的白飯粒擠在一起，香噴噴的，我忍不住鏟了一塊，品嘗了一口，真好吃!

一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，媽媽連忙讓爸爸吃吃看今天的飯?jiān)鯓?“挺好，比昨天的好!”今天的飯是兒子煮的，爸爸異外驚喜，一個(gè)勁地夸我，“兒子，你真棒!學(xué)會(huì)煮飯了”，聽完媽媽爸爸的夸獎(jiǎng)，歡樂(lè)流遍了我全身，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，以后中飯?zhí)焯鞖w我煮飯給你吃?！?/p>

從這次學(xué)煮飯，我明白了一個(gè)道理：“一個(gè)人只要肯去學(xué)，無(wú)論學(xué)什么東西都是很簡(jiǎn)單的事情?！?/p>

我學(xué)做飯作文 篇11

每次吃到媽媽做的可口飯菜，我都很想像媽媽一樣，能做給自己吃。于是我就想跟媽媽學(xué)做飯。有一天，我就把我的想法告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你想學(xué)做什么菜？”我想我最愛(ài)吃酸辣土豆絲了，我就學(xué)做這道菜吧。我對(duì)媽媽說(shuō)：“你就教我學(xué)做酸辣土豆絲吧?！?/p>

開始做了，我把削好皮的土豆放在菜板上，右手拿菜刀，左手使勁按住土豆，生怕他跑了。開始切了，因?yàn)槭堑谝淮吻胁?，所以我切得土豆片厚薄不均。我有按媽媽說(shuō)的，把土豆片切成了土豆絲。

該進(jìn)入下一步了。我在媽媽的指點(diǎn)下把油放進(jìn)鍋里加熱。不一會(huì)了油煙就冒出來(lái)了，我看差不多了，就把蔥、姜放進(jìn)鍋里，翻炒了幾下，就把土豆絲放進(jìn)去，繼續(xù)翻炒幾下，接著把醋、糖、辣椒和蒜末倒入土豆絲里，不停的炒。不一會(huì)兒土豆絲就炒熟了，放了一些鹽和味精后，我就把他們盛進(jìn)了一個(gè)大盤里。

我迫不及待地吃了一口，味道不錯(cuò)！媽媽看我吃的'很香，也吃了起來(lái)。

經(jīng)過(guò)這一次我學(xué)做飯的勁頭更大了。每到周末我都要學(xué)做飯，并且還讓全家品嘗。我想：如果爸爸媽媽有事不能回家的時(shí)候，我也餓不著了，我就可以自己做飯吃了。

如果我能再做一回小學(xué)生作文范文

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“如果我能一回小學(xué)生作文”。

學(xué)生時(shí)代都經(jīng)歷過(guò)寫作文的困難，寫作文可以記錄一個(gè)人當(dāng)時(shí)的想法和經(jīng)歷。若作文有寫作上困難，是可以參考一些別人的文章，你是不是正在為寫作文感到迷惑？編輯特地花時(shí)間為你收集并編輯了如果我能再做一回小學(xué)生作文范文，相信能對(duì)大家有所幫助。

如果我能再做一回小學(xué)生作文范文(篇1)

我是一名小學(xué)即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生。一晃六年過(guò)去了，我即將步入中學(xué)。回顧過(guò)去6年的小學(xué)生活，有快樂(lè)也有悲傷；有激動(dòng)，也有憤怒；有驕傲也有遺憾.

六年的班長(zhǎng)工作訓(xùn)練，讓我成長(zhǎng)了。我可以在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，同時(shí)也可以帶動(dòng)一些同學(xué)一起進(jìn)步。每次想到這些，我都感到由衷的欣慰，因?yàn)榱甑呐](méi)有白費(fèi)。但是，總有一些回憶讓我覺(jué)得遺憾。比如我沒(méi)有花時(shí)間學(xué)習(xí)；一直沒(méi)能在班里起到很好的帶頭作用；我沒(méi)有充分利用我的業(yè)余時(shí)間?！趯W(xué)習(xí)任務(wù)并不繁重的情況下，我沒(méi)能抓緊時(shí)間練字練畫；還有就是沒(méi)有注意到自己身體的運(yùn)動(dòng).

如果我能重新成為一名小學(xué)生，我一定要努力學(xué)習(xí)，抓住每一分每一秒去學(xué)習(xí)，讓每一分都有價(jià)值。不要讓時(shí)間從我們毫無(wú)意義的笑聲中溜走，多珍惜時(shí)間，不要再浪費(fèi)分分秒秒。

如果我能重新成為一名小學(xué)生，我一定是一名以身作則的優(yōu)秀班干部。學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)遇到問(wèn)題，我會(huì)主動(dòng)幫他，耐心給他講解；同學(xué)做錯(cuò)事，我一定要制止，不能縱容。

如果我能再次成為一名小學(xué)生，我必須合理利用我的時(shí)間。在業(yè)余時(shí)間，我必須多練習(xí)書法和鋼琴，抽出一些時(shí)間打籃球和跑步，這樣才能很好地鍛煉身體。

如果.

所有的如果只是假設(shè)。以前一直渴望早點(diǎn)小學(xué)畢業(yè)體驗(yàn)初中的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在很懷念小學(xué)生活。再過(guò)幾個(gè)月我們就畢業(yè)了。讓我們珍惜這短暫而幸福的小學(xué)生活，為我們的小學(xué)生活畫上一個(gè)美好的句號(hào)。

如果我能再做一回小學(xué)生作文范文(篇2)

物轉(zhuǎn)星移，六年級(jí)的時(shí)光就這么不經(jīng)意的在我的指隙悄悄的溜走了

閉上眼睛你慢慢的才想起，并不是很大的校園每個(gè)角落都曾有你的身影，這里的一草一木，一磚一瓦都目睹了你走缺了二個(gè)大門牙的1小女孩變成了風(fēng)度翩翩的少女，這期間經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少成長(zhǎng)。

記得某次考試，成績(jī)考得不是很理想，因?yàn)楹ε录议L(zhǎng)的責(zé)罵，所以一直坐在校園的欄桿上，坐著坐著，一直坐到學(xué)生們放學(xué)回家，坐到值日生鎖好教室的門，坐到班主任錢老師因?yàn)楦耐暝嚲砹喟鼫?zhǔn)備回去時(shí)，路燈都亮了，還有一個(gè)小女孩孤寂的坐在欄桿上哭泣。

其實(shí)她不可不必管這些瑣雜的小事情，她可以視而不見，然后等保安鎖大門時(shí)發(fā)現(xiàn)我，可她卻管了，她像慈母一樣坐在旁邊的椅子上，說(shuō)了很多，至今為止那些話我記憶里早已模糊，但我尚且記得一句：乾坤尚為定，你我皆黑馬，這句話不僅開導(dǎo)了我當(dāng)時(shí)糟糕的心理，也引導(dǎo)了我今后的道路。

我想如果我們能再再做一回小學(xué)生，我不會(huì)再厭煩老師的教導(dǎo)，如果我能再做一回小學(xué)生，我不會(huì)再抱怨我們運(yùn)動(dòng)款的校服落后了幾個(gè)街區(qū)，如果我能再做一次小學(xué)生，我一定不會(huì)埋怨我們的操場(chǎng)有多小，如果我能再做一次小學(xué)生，我一定不會(huì)為了零鎖小事跟同學(xué)們傷了和氣。如果我再能做一次小學(xué)生，我不會(huì)討厭我們學(xué)校的圖書館太小，埋怨幾本我喜歡看的書。

可惜列車鈴聲響了，親愛(ài)的乘客，您好，您乘坐小學(xué)六年永不返回的時(shí)光列車即將到站，請(qǐng)您帶好您的隨身物品，最后擁抱一下您的好友，您的老師，記住拍畢業(yè)照時(shí)不要哭，您一哭，大家都會(huì)哭

等您到站，帶走您隨身物品的同時(shí)，請(qǐng)帶走您的怨氣，留下您的足跡和美好的回憶，畢竟下一個(gè)夏天教室里就不是你們了

如果我能再做一回小學(xué)生作文范文(篇3)

“沈愉緒，馬上就要畢業(yè)了。你填一下這張同學(xué)錄吧！我下午來(lái)拿?！币粋€(gè)聲音在我耳邊，將我從拿到勵(lì)才錄取通知書的幻想拉回了現(xiàn)實(shí)?！芭?，好吧?！蔽医舆^(guò)紙，提筆想寫，卻發(fā)現(xiàn)筆似有千斤重，下不了筆。真的就要畢業(yè)了嗎？我們一起熬過(guò)了六個(gè)春秋，兩千多個(gè)日日夜夜，三千五百多堂課，就這么結(jié)束了嗎？如果再做一回小學(xué)生，該多好??！

如果你能再做一回小學(xué)生，你會(huì)做些什么呢？

如果我再坐會(huì)小學(xué)生，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，戒掉游戲，多看課外書，不會(huì)再次浪費(fèi)時(shí)間，而是將一二年級(jí)丟失的時(shí)光補(bǔ)回來(lái)，為自己長(zhǎng)大后再不能重來(lái)的人生打下最底層而又最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

如果我再做回小學(xué)生，我會(huì)盡力彌補(bǔ)自己以前犯下的失誤或過(guò)錯(cuò)。記得有一次，我收到了一張全國(guó)小學(xué)生語(yǔ)文測(cè)評(píng)的邀請(qǐng)函，腦中好似閃過(guò)火花“不要去！你會(huì)輸?shù)暮軕K，會(huì)出丑的！”“去吧！這是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，不要白白錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)！”這些想法好像都不是自己的，而是有別人給我硬塞的，充滿了我的腦海，使我頭痛務(wù)必。最后，我以自己肯定考不好而錯(cuò)失了這次比賽。現(xiàn)在再回想起來(lái)，真是悔不當(dāng)初啊！當(dāng)初為什么會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)心理壓力而放棄一次磨練自己的機(jī)會(huì)呢？在人生的道路上，困難是必不可少的。它是弱者的萬(wàn)丈深淵，也是強(qiáng)者的鋪路石，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定……。

哎……?？梢磺卸既Q于“如果”，逝去的昨日還會(huì)回來(lái)嗎？答案是否定的。人生就像在不能回頭的麥地中行走，一旦錯(cuò)過(guò)“麥穗”，就永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。它也像在賽道上奔馳，一旦沒(méi)有把控好這個(gè)彎道，就沒(méi)有再來(lái)一次的機(jī)會(huì)！而我們所能做的，就是緊握住另一顆飽滿的麥穗，以及在下一個(gè)彎道拼盡全力，做到完美！

愿我們都能把握現(xiàn)在，擁有更美好的明天！

如果我能再做一回小學(xué)生作文范文(篇4)

六年的時(shí)光匆匆而去，悄然無(wú)聲，卻又讓人無(wú)可奈何。而我，也已成為一名中學(xué)生了，也已在人生道路中邁進(jìn)了一步。但我仍在暗自懊悔，若是能讓我再做一回小學(xué)生，我絕對(duì)不會(huì)讓自己留下遺憾。

在小學(xué)時(shí)我經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)誤，有許多不足之處，如今回想起來(lái)都覺(jué)得是那么不應(yīng)該。我總是以為自己是了不起的，認(rèn)為老師上的內(nèi)容我都會(huì)于是便不去聽；老師要求的重點(diǎn)也不去理會(huì)，真正內(nèi)涵的知識(shí)卻未掌握透徹。如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)在上課認(rèn)真聽，不受外界干擾，做好筆記。并且，我會(huì)仔細(xì)復(fù)習(xí)知識(shí)，多利用課余時(shí)間閱讀經(jīng)典名著。

在六年的小學(xué)生活中，我確實(shí)沒(méi)有幾個(gè)知心的好朋友。那時(shí)的我總是抱怨無(wú)人與我做朋友。如今回過(guò)頭來(lái)想一想，或許一開始，便是我錯(cuò)了。我只知一味去斥責(zé)對(duì)方的不足，私下與人說(shuō)三道四，卻不去認(rèn)真發(fā)現(xiàn)他們的美，也不去認(rèn)真想一想自己的不足。若，我再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)用心發(fā)現(xiàn)，他人的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，自我檢討，并且開放自己，真心交友。

六年，我連連擔(dān)任班長(zhǎng)，卻從未讓班級(jí)改變。雖然老師說(shuō)我已經(jīng)盡力了，但是我卻認(rèn)為是自己的錯(cuò)。若是讓我再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)嚴(yán)格管理班級(jí)。而不是讓班級(jí)，老師一走便“沸騰”起來(lái)。我一定會(huì)在所有方面都嚴(yán)格要求，以身作則。

朱自清說(shuō)過(guò)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?！痹僖换匦W(xué)生，我也明白這不過(guò)是一個(gè)幻想，世上怎會(huì)有后悔藥呢？如今后悔了，雖彌補(bǔ)不了在小學(xué)時(shí)留下的遺憾，但卻可以讓初中更精彩！

如果我能再做一回小學(xué)生作文范文(篇5)

六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，一眨眼我便要結(jié)束這五彩斑斕的小學(xué)生涯，邁入中學(xué)的校園?；仡櫷簦S許多多的感概、自豪、遺憾、后悔……紛紛涌上心頭。品味著那一件件往事，我多想，能再做一回小學(xué)生，重新體驗(yàn)?zāi)菚r(shí)的興高采烈，挽回那些令我后悔不已的事件。

記得小學(xué)時(shí)期的那一場(chǎng)野炊活動(dòng)，如果能回到那時(shí)……“快點(diǎn)，快點(diǎn)！倒水！要焦了！”入目皆是炊煙裊裊，沒(méi)有了畢業(yè)考的煩惱，所有人都在忙活著自己組的飯菜?！霸诎l(fā)什么呆呢？”同一組的馬歡鈴喚我，“快點(diǎn)！火又要滅了！”我急沖沖地跑過(guò)去“救火”，分不清這到底是回憶還是真的回到了那時(shí)。

雖然已經(jīng)用上了渾身解術(shù)，可火還是滅了，一股濃煙從柴間升起，被一陣風(fēng)刮向了我的口鼻。“咳咳……”我被嗆得直咳嗽，眼中也早已不由得涌上了淚水。一旁，同樣受“害”的馬歡鈴聳了聳肩，無(wú)奈地說(shuō)：“再重新生火吧，看來(lái)我們倆還真不適來(lái)煽風(fēng)點(diǎn)火，你快叫邢丹麗回來(lái)吧！這生火可是她的強(qiáng)項(xiàng)。”

在我們組的所有人同心協(xié)力下，終于闖過(guò)了一道道難關(guān)，做成了一桌豐盛的飯菜這對(duì)我們這些平時(shí)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，已著實(shí)不易了！端著飲料，拿起碗筷，正準(zhǔn)備好好品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)時(shí)，老師拿著相機(jī)走了過(guò)來(lái)，在閃光燈下，留下了永恒的瞬間和數(shù)不清的歡聲笑語(yǔ)……

如果，我真能再做一回小學(xué)生，我一定要將那一次的野炊更深地刻進(jìn)心里，一定要將那時(shí)的每一句話、每一聲歡樂(lè)的話語(yǔ)和笑聲珍藏在心里，而不像現(xiàn)在一樣，只能令它漸漸模糊，失去了許許多多寶貴的歡樂(lè)記憶。

還記得上學(xué)年領(lǐng)成績(jī)報(bào)告單的那一日，如果能重來(lái)一次……“小氣鬼！你就不能把這本書借我看看嘛！”耳畔仿佛又響起了邢科晴不滿的抱怨聲。“不！我自己還沒(méi)有看完呢！”那時(shí)的我正捧著那本書看得津津有味，怎么愿意在此時(shí)借給邢科晴呢？況且如果這時(shí)借她，這本書怕要過(guò)一個(gè)暑假才會(huì)回到我的手里。這樣想著，我一口回絕了她。

“哼！小氣鬼！”邢科晴非常不高興，那一日再?zèng)]和我說(shuō)過(guò)一句話。而那時(shí)我卻不以為然：沒(méi)事的，大不了下學(xué)期再借她就好了，實(shí)在不行道個(gè)歉就沒(méi)事了。可是，我怎能想得到，我沒(méi)有機(jī)會(huì)向她道歉了。當(dāng)一個(gè)暑假過(guò)去，得知邢科晴轉(zhuǎn)校的消息時(shí)，我后悔不已……

如果，我真能再做一回小學(xué)生，我一定在那一日把書毫不猶豫地借給邢科晴，不管這樣做可能令我永遠(yuǎn)失去那一本書，但我至少可以擁有一份美好的回憶。

如果我能再做一回小學(xué)生，小學(xué)的每一個(gè)時(shí)刻都值得我去好好重溫、品味，只可惜，時(shí)光不會(huì)因我倒退。如果我能再做一回小學(xué)生，那該多好！

如果我能再做一回小學(xué)生作文范文(篇6)

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)接近了尾聲，我也從幼稚漸漸走向成熟，驀然回首，漸漸往事，歷歷在目，心中升起了一絲酸澀，有的還是那對(duì)小學(xué)生活的不舍，如果，我能再做一次小學(xué)生，我定不會(huì)將自己的遺憾留在校園。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我絕不會(huì)在孤身一人向前進(jìn)發(fā)，我會(huì)更加珍惜與伙伴們的同窗情誼。讓我們的歌聲充滿校園；讓我們快樂(lè)是花兒綻放，我們將一起在操場(chǎng)上揮灑汗水，將我們的愛(ài)心捐獻(xiàn)出去，將知識(shí)分享出去，在學(xué)習(xí)的路上共同前進(jìn)，使我們的友誼之樹枝繁葉茂！

如果我能再做一回小學(xué)生，我將做一名老師身邊的“記錄者”，將長(zhǎng)者的經(jīng)驗(yàn)用于實(shí)際，將人生的哲理銘記于心，用語(yǔ)言提高我的素質(zhì)，用國(guó)文豐富我的文化底蘊(yùn)，用數(shù)學(xué)解決生活難題，用英語(yǔ)開闊視野，將老師的話語(yǔ)銘記于心，不讓自己考試后落下悔恨的淚水。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我將使校園更加美麗。我要讓白色垃圾從校園中消失殆盡，不然水龍頭再在那里孤獨(dú)地流淚，讓小草在我們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，讓花兒使我們的校園更加多彩，讓大樹再為我們?nèi)鱿乱黄G蔭，讓我們?cè)谝粋€(gè)舒適、芳香的環(huán)境下奮勇向前。

我知道，時(shí)間不會(huì)倒流，我要抓住今天，把握現(xiàn)在，為我的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，以一個(gè)良好的結(jié)果迎接團(tuán)徽的召喚！

做好一件事作文13篇

寫作能力緊密聯(lián)系著我們對(duì)語(yǔ)言的理解和運(yùn)用水平，而閱讀和寫作的過(guò)程能夠提升我們的觀察力和洞察力。那么，我們應(yīng)該從哪些方面去學(xué)習(xí)優(yōu)秀的作文呢？在這篇與“做好一件事作文”有關(guān)的文章中，我將給出一些建議，希望能夠幫助你更加自信地面對(duì)挑戰(zhàn)！

做好一件事作文【篇1】

我有一個(gè)朋友，他非常喜歡畫畫，他舉辦過(guò)個(gè)人展覽，參加過(guò)上百次要請(qǐng)，無(wú)論參觀者多少，有沒(méi)有獲獎(jiǎng)，他的臉上總是掛著笑容，在一次聚會(huì)上，我問(wèn)他：“你為什么這么開心？”“我為什么不能這么開心？”他回答，之后，他給我講了個(gè)故事。

有一個(gè)人，他喜歡畫畫、打籃球、跑步，他很要強(qiáng)，每一樣都要第一，但學(xué)習(xí)一落千丈，父親知道了，沒(méi)有責(zé)怪他，父親拿了一些玉米，又拿了一個(gè)漏斗，父親讓他拿著漏斗，把一粒玉米投進(jìn)去，玉米便漏下來(lái)了，父親投幾粒，手中就有幾粒，父親抓了一些就放進(jìn)漏斗里，玉米便漏不下來(lái)了，父親說(shuō)：“每天做好一件事，你就能收獲一個(gè)種子，如果把事情放在一起做，就收獲種子了?！?/p>

他記住了里面的一句話：“微笑的面對(duì)生活吧?！?/p>

做好一件事作文【篇2】

人的一生很短，來(lái)不及對(duì)多件事追求。做好一件事，完成一份工作，也未必是十分困難，但“熱愛(ài)”與“認(rèn)真”做好一件事的人就稱得上鳳毛麟角了！

有人曾問(wèn)過(guò)三個(gè)砌磚工人：“你們?cè)诟墒裁?？”第一個(gè)工人回答：“砌磚，完成工作?！?/p>

第二個(gè)工人回答：“賺錢，用它養(yǎng)家糊口?！钡谌齻€(gè)工人回答：“我在完成世界上最偉大的工程——建設(shè)這世界上最富有特色的房子！”

于是，他們的工作效率和成果也可想而知。最后，前兩位都是滄海一粟的工人，平平凡凡；而最后一位則成了舉世聞名的大建筑師，名垂青史。

其實(shí)，這一切，從他們開始決定選擇砌磚工人這份職業(yè)時(shí)，就早已注定：前面兩位是消極的，最后一位是熱愛(ài)工作的，所以，這樣的工作態(tài)度，才最終影響了他們的成功與否。

其實(shí)，行行出狀元，熱愛(ài)崗位的人不一定能成為第一，但第一的人必定是熱愛(ài)工作的。

小區(qū)每年都會(huì)評(píng)選“年度環(huán)衛(wèi)之星，”用以表彰為小區(qū)環(huán)境作出貢獻(xiàn)最大的環(huán)衛(wèi)工人。而這榮譽(yù)的頭銜，幾乎每一次，都是我們樓的二層的張阿姨拿到的。

一天，我正要出門，發(fā)現(xiàn)樓下的張阿姨正哼著小調(diào)，提掃把在勤奮地掃地。我感到奇怪：環(huán)衛(wèi)工人這種骯臟的職業(yè)，值得她這么認(rèn)真嗎？于是我上前問(wèn)道：

“張阿姨，為什么你掃地這么賣力，每年都能評(píng)上“年度環(huán)衛(wèi)之星”呢？”

“其實(shí)??！這小區(qū)，就像是我們的家，誰(shuí)也不希望自己的家亂糟糟的，對(duì)嗎？我熱愛(ài)我的這份工作，我為自己能為大家多掃走一份垃圾，多掃出一片綠草而感到自豪。”

張阿姨自豪地說(shuō)。聽到這，我真為我之前的想法羞愧不已。

人生之路還很遠(yuǎn)，我們還要走過(guò)許多艱難山水，但只要認(rèn)真做好一件事，你就會(huì)綻放出不平凡的自己！

做好一件事作文【篇3】

“我是差不多先生，我的差不多是天生，代表”摘掉耳機(jī)，任由這首《差不多先生》習(xí)用全力外放。

揚(yáng)了揚(yáng)手，但終究還是放下了，扔下手中的筆，合住了寫了不到一半的語(yǔ)文試卷，一齊向床上拋去，拿起還在放歌的手機(jī)，將其一橫，點(diǎn)開了游戲?！八懔?，算了，差不多行了，明去再去學(xué)校補(bǔ)吧?！蔽倚南氲?。熟悉的界面又在我眼前打開，看了下好友列表都灰灰的一大片，都沒(méi)有上號(hào)。又點(diǎn)開了游戲好友，亂點(diǎn)開了幾個(gè)人，又打算玩幾把。

手機(jī)中的歌切了。“沒(méi)有什么能夠阻擋，你對(duì)自由的渴望”還沒(méi)有聽完就將這首不適場(chǎng)合的勵(lì)志歌給滑掉。還是沒(méi)有人和我一起打游戲，無(wú)奈將游戲關(guān)掉，看著外面寂靜昏黑的天，又看了看慘不忍睹的試卷，我嘆了口氣。打開音樂(lè)的評(píng)論看了起來(lái)：“2020，中考加油！”“最后100天，沖沖沖?！薄案呖技佑?，創(chuàng)造奇跡！”不知道這是故意出現(xiàn)在我面前還是怎的，映入眼里的多都是青春熱血的熱門評(píng)論。我心中有些煩躁，靠在了椅子上，閉上了服睛。

再有30天就要中考了，我還是放任地同初一初二一般玩著，鬧著。“黎明的那道光全躍過(guò)黑暗，打破一切恐懼，我能找到答案”我猛的張開了眼睛，看著亂糟糟的房間，不經(jīng)意間看向了窗外漂動(dòng)著的樹葉。綠色的葉子在那灰天黑地中充當(dāng)著一抹炫麗顏色。我走到窗前，打開許久未曾打開的窗戶，那樹就如那無(wú)邊黑夜之中最青翠的一筆，這黑夜之中也存在著希望。

暮色悄悄將四面覆蓋，只留下了幾家燈火和幾盞明亮的路燈。隱約看到燈光映出的身影不是默默伏案的讀書人，就是在路燈下來(lái)去匆匆的過(guò)客。寂靜的夜，也是忙碌的夜。

“我今晚必須要做完這份卷紙！”心中突然升起這般念頭。

重新回到書桌旁，將卷紙平鋪在桌面上。揚(yáng)了揚(yáng)手，又挑甩了甩筆，將腰挺直，帶上了耳機(jī)，讓那《你的答案》一歌在耳邊回響：“低著頭，期待白晝，接受所有相同；向著光，擁抱彩紅，勇敢的向前走?！?/p>

從拿起筆的那一刻開始；從眼神不再迷茫開始，從決定做好這份試卷開始，從零開始，從頭開始，重新成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)，從此刻開始。

做好一件事作文【篇4】

今晚有幸聆聽蔣守成校長(zhǎng)的講座，主題為：事上磨煉，專注做好一件事。讓我深感專注力對(duì)我們的深刻影響，正如蔣守成校長(zhǎng)所說(shuō)，拼搏和努力都離不開專注力，成功的人生也離不開專注力。無(wú)論是李吉林的情景教學(xué)，華應(yīng)龍的化錯(cuò)教學(xué)，薛法根的組塊教學(xué)，張齊華的文化教學(xué)，邱學(xué)華的嘗試教育，還是蔣校長(zhǎng)的主題拓展，他們都是專注做一件事，讓我們了解了專注的重要性。蔣校長(zhǎng)還用補(bǔ)短策略（應(yīng)試）和揚(yáng)長(zhǎng)策略（創(chuàng)新）為我們形象講述了在工作現(xiàn)實(shí)和成長(zhǎng)需求中我們應(yīng)如何做。還講述了我們最需要關(guān)注的是什么，應(yīng)該如何選擇，選擇之后又該如何做好等問(wèn)題向我們介紹了如何做好這件重要的事。蔣校長(zhǎng)還深入講解了他所專注的一件事：主題拓展教學(xué)，讓我受益匪淺。

蔣校長(zhǎng)的這個(gè)觀點(diǎn)讓我印象深刻：我們無(wú)法改變世界，我們可以改變課堂。教材不是孩子的全世界，全世界才是孩子的教材。這對(duì)于我們做教師的來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最重要的，我們可以選擇自己所專注的事，并專注把它做到極致。正如數(shù)學(xué)家華羅庚所說(shuō)：知而不行等于不知，行而不毅等于不行。蔣校長(zhǎng)的講座讓我受益匪淺，在之后的教育教學(xué)工作中，我想我也會(huì)專注做好一件事，在工作上努力奮進(jìn)，能夠越來(lái)越好！

星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人，我們相信：在冬日里儲(chǔ)存的所有力量和熱愛(ài)，春天漫山遍野都會(huì)饋贈(zèng)于你。每一個(gè)努力發(fā)光的教育者，讓這個(gè)冬天溫暖而又詩(shī)意，此刻，冬景勝春華。

只要比別人走得更久，就能夠走出別人沒(méi)有的距離；

只要比別人走得更遠(yuǎn)，就能看到別人沒(méi)看到的風(fēng)景。

做好一件事作文【篇5】

一生做好一件事名人故事

《福爾摩斯探案集》的作者阿瑟·柯南道爾（1859--1930年），曾當(dāng)過(guò)雜志編輯，每天要處理大量退稿。一天，他收到一封信，信上說(shuō)：“您退回我的小說(shuō)，但我知道您并沒(méi)有把小說(shuō)讀完，因?yàn)槲夜室獍褞酌娓寮堈吃谝黄?，您并沒(méi)有把它們拆開，您這樣做是很不好的?！?/p>

有一位女作家被邀請(qǐng)參加筆會(huì)，坐在她身邊的是一位匈牙利的.年輕作家。

女作家衣著簡(jiǎn)樸，沉默寡言，態(tài)度謙虛。男作家不知道她是誰(shuí)，他認(rèn)為她只是一位不入流的作家而已。

于是，他有了一種居高臨下的心態(tài)。

“請(qǐng)問(wèn)小姐，你是專業(yè)作家嗎?”

“是的，先生?！?/p>

“那么，你有什么大作發(fā)表呢?是否能讓我拜讀一兩部?”

“我只是寫寫小說(shuō)而已，談不上什么大作?！?/p>

男作家更加證明自己的判斷了。

他說(shuō)：“你也是寫小說(shuō)的，那么我們算是同行了，我已經(jīng)出版了339部小說(shuō)了，請(qǐng)問(wèn)你出版了幾部?”

“我只寫了一部。”

男作家有些鄙夷，問(wèn)：“噢，你只寫了一部小說(shuō)。那能否告訴我這本小說(shuō)叫什么名字?”。

“《飄》?！迸骷移届o地說(shuō)。那位狂妄的男作家頓時(shí)目瞪口呆。

女作家的名字叫瑪格麗特·米切爾，她的一生只寫了一本小說(shuō)?，F(xiàn)在，我們都知道她的名字。而那位自稱出版了339部小說(shuō)的作家的名字，已經(jīng)無(wú)從考查了?？履系罓柣匦耪f(shuō)：“如果您用早餐時(shí)盤子里放著一只壞雞蛋，您大可不必把它吃完才能證明這只雞蛋變味了?！?/p>

做好一件事作文【篇6】

他，一個(gè)和我差不多大的'男孩；他，一個(gè)聰明，勇敢又機(jī)靈的小英雄；他，一個(gè)令人既敬仰又頭疼的小機(jī)靈，他，就是小兵張嘎！

嘎子用他的機(jī)智和勇敢打敗了龜田和齋滕。有一次，嘎子帶著他的三個(gè)小伙伴：胖墩、燕子和樂(lè)樂(lè)一起去救人，結(jié)果他們四個(gè)都被抓了?？v使這樣，又怎么能難倒嘎子呢？他充分發(fā)揮了自己隨機(jī)應(yīng)變的能力，見招拆招，與敵人斗智斗勇。最終救出了幾個(gè)小伙伴。在看這一段的時(shí)候，我的心一直都揪著，因?yàn)樵凇罢取钡倪^(guò)程中，嘎子被龜田打得皮開肉綻，受盡了各種各樣的折磨，可是他始終沒(méi)有松一口氣，沒(méi)有跌了中國(guó)人的骨氣！

令我印象深刻的還有一集，可惡的龜田被嘎子一槍給打死了！那是一次特別危險(xiǎn)的行動(dòng)。正值八月十五送藥品，嘎子在一片混亂中追到了齋滕，可惜中途又被他跑掉了。后來(lái)經(jīng)過(guò)嘎子細(xì)心的尋找，最終在一口枯井里找到了藏匿已久的齋滕。這時(shí)，他靈機(jī)一動(dòng)，運(yùn)用了一點(diǎn)小計(jì)謀，就把齋滕給逼上來(lái)了。這一段的斗爭(zhēng)既激烈精彩，又好玩有趣。最終，嘎子帶著滿腔的仇恨，送齋滕上了西天！而一直潛伏在八路軍隊(duì)里的奸細(xì)——石磊，最終也被殺死了。嘎子終于可以告慰奶奶的在天之靈了。結(jié)局可以說(shuō)，太振奮人心啦！

我佩服嘎子，他有著聰明的頭腦；我喜歡嘎子，他有著愛(ài)國(guó)的熱情；我仰慕嘎子，他有著堅(jiān)定的信念。我，要做一個(gè)像嘎子一樣的孩子，單純、執(zhí)著、專心致志做好每一件事！

做好一件事作文【篇7】

專注做好一件事，把一件事做到極致，就一定會(huì)成功的。蔣守成校長(zhǎng)的精彩報(bào)告《專注做好一件事》給我們最大的啟迪就是“專注做事，事上磨練”。運(yùn)用王陽(yáng)明的知行合一告訴我們“人的知識(shí)是學(xué)出來(lái)的，人的能力是練出來(lái)的，人的境界是修出來(lái)的?！痹诔晒Φ牡缆飞鲜菦](méi)有捷徑的。

蔣校長(zhǎng)分別從“專注做哪一件事？如何做好這件重要的事？事上磨練，專注做好一件事是做最好自己的過(guò)程?！边@三個(gè)方面精辟獨(dú)到地講解，運(yùn)用名人故事與名言，深度剖析，精準(zhǔn)定位，專注是一種能力，一種態(tài)度，一種品質(zhì)，專注于做好重要的事情，在做事的過(guò)程中練本領(lǐng)、練能力、練技能，磨心性、磨耐力、磨品質(zhì)，見水平、見擔(dān)當(dāng)、見素質(zhì)。李吉林的情景教學(xué)、華應(yīng)龍的化錯(cuò)教學(xué)、薛法根的組塊教學(xué)、張齊華的文化教學(xué)、邱學(xué)華的嘗試教育……蔣校長(zhǎng)堅(jiān)持專注做一件事——主題拓展教學(xué)。堅(jiān)持13年，這是具有意義、具有前瞻思維的個(gè)人品牌，也是蔣校長(zhǎng)人生價(jià)值觀所在。正如馬克·吐溫說(shuō)：“人的思想是了不起。只要專注于某一項(xiàng)事業(yè)，那就一定會(huì)做出使自己吃驚的成績(jī)來(lái)?！笔Y校長(zhǎng)的主題拓展教學(xué)遍及全國(guó)各地，以“發(fā)展思維”為核心，“提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”為目標(biāo)，圍繞有價(jià)值的數(shù)學(xué)主題將課內(nèi)外、各學(xué)科零碎散落的數(shù)學(xué)內(nèi)容統(tǒng)整起來(lái)，促使學(xué)生形成結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化思維方式的開放式教學(xué)。案例分析、數(shù)形結(jié)合、猜想驗(yàn)證、拓展空間，給孩子播下一顆數(shù)學(xué)探究的種子。今日的播種，必定是明日的繁花似錦。

對(duì)于我們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，更加關(guān)注什么？應(yīng)該聚焦學(xué)校的核心項(xiàng)目與個(gè)人的教學(xué)研究問(wèn)題，一個(gè)人的成長(zhǎng)首先是自己的事。要靠自己的努力和行動(dòng)，主動(dòng)積極探索適合自己的內(nèi)容和方法。不患不成，只患不做。成長(zhǎng)的好壞歸因于自己。所以我們?cè)诮逃滦蝿?shì)下，應(yīng)重新審視自己，規(guī)劃好自己的教育成長(zhǎng)藍(lán)圖，深度思考、專心思索、專心致志，秉承匠心精神，謹(jǐn)記華羅庚的“知而不行等于不知，行而不毅等于不行”，相約名師，走得更久、走得更遠(yuǎn)！

做好一件事作文【篇8】

細(xì)心做好每一件事尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是六年級(jí)三班學(xué)生王同棟，很榮幸今天能在這里給大家談我的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)我也很慚愧，因?yàn)槲以瓉?lái)也是一個(gè)粗心馬虎的孩子。自從大病一場(chǎng)后，我感受到了健康的重要，學(xué)習(xí)的重要，所以我改變了原來(lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度。今天我要對(duì)大家說(shuō)的是：“合理利用時(shí)間，細(xì)心做好每一件事”。

俗話說(shuō)得好：“一日之計(jì)在于晨。”早晨的時(shí)間是相當(dāng)寶貴的。所以我規(guī)定自己在早晨的早讀與早自習(xí)時(shí)，一定要認(rèn)真、仔細(xì)地背誦那些重要的部分。不但要記憶、還要領(lǐng)悟其中的道理，了解其中的意思。早晨的上課也很重要。所以我要求自己必須認(rèn)真聽講，不漏過(guò)任何知識(shí)，更要把老師說(shuō)過(guò)的記下來(lái)的部分通過(guò)背誦牢固掌握。中午的時(shí)光一定要抓緊完成作業(yè)，為學(xué)習(xí)更多知識(shí)爭(zhēng)取時(shí)間。當(dāng)然，做作業(yè)時(shí)也不可以馬馬虎虎，要不然就相當(dāng)于撿了芝麻丟了西瓜。

下午放學(xué)回家后的時(shí)光是最美好的。因?yàn)橹灰瓿勺鳂I(yè)（在認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)的前提下），就可以運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)了。做一做體育鍛煉，讓自己有一個(gè)強(qiáng)健茁壯的體魄。有了好身體，才能搞好學(xué)習(xí)。同時(shí)，運(yùn)動(dòng)可以開發(fā)智力，使自己更加聰明。所以我認(rèn)為下午的體育運(yùn)動(dòng)也是必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)。

這就是我學(xué)習(xí)過(guò)程中的點(diǎn)滴體會(huì)。雖然我還不能完完全全的如上面所說(shuō)的那樣做到分毫不差，但是我相信我一定會(huì)成功的。借些機(jī)會(huì)，我要對(duì)三年來(lái)關(guān)心我、幫助我的各位老師，各位同學(xué)說(shuō)聲謝謝！并致以崇高的敬意?。ň瞎┯浀媒涛覕?shù)學(xué)的王老師說(shuō)過(guò)：“人要學(xué)會(huì)感恩！”是的，大家對(duì)我的恩情和愛(ài)心比天還高、比海還深！俗話說(shuō)：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)！雖然我現(xiàn)在還是一個(gè)康復(fù)過(guò)程的幸運(yùn)兒，但我清晰地記得大家的恩情。我不能從物質(zhì)上給大家以回報(bào)，于是我只好用我的刻苦學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)老師的恩情，用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)大家的愛(ài)心！請(qǐng)大家相信，愛(ài)的力量會(huì)使我健康成長(zhǎng)，茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)我會(huì)用終生記得大家的愛(ài)心和關(guān)懷的，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)大家！

謝謝大家！

做好一件事作文【篇9】

做好每一件事

那年，哪家醫(yī)院，他出生了。

親戚朋友都認(rèn)為這是一個(gè)好孩子，因?yàn)閺哪姆矫婵炊际?，不哭、不鬧、自己一人很安靜，總之，完全就是一個(gè)乖寶寶。

6歲那年，在幼兒園，他玩的很開心，不知不覺(jué)中，他把幾塊玩具放在衣兜中；回家之前，忘記拿出來(lái)，到家發(fā)現(xiàn)后，他很吃驚，內(nèi)心慌亂，不知所措；于是，他想藏起來(lái)，可是姥姥卻發(fā)現(xiàn)了他的異常，不停追問(wèn)著，終于，他把玩具拿出來(lái)，姥姥明白了，但是她理解錯(cuò)了，姥姥很是生氣，認(rèn)為他偷東西，他哭著辯解，卻沒(méi)人相信；這個(gè)時(shí)候，他內(nèi)心中淺淺的映出一個(gè)道理，錯(cuò)就是錯(cuò)，沒(méi)有原因，還好只是初步的明白。

7歲，在奶奶家，他和他同歲的小侄吵了起來(lái)，這已經(jīng)不是第一次了，他們?cè)谝黄鸪臣芎苷?，而且，哭的總是他，因?yàn)樗苋菀拙蜁?huì)哭，沒(méi)人知道為什么。這年，也是他上小學(xué)的第一年，來(lái)到第一個(gè)學(xué)校，沒(méi)過(guò)幾天就轉(zhuǎn)走了，去了另一個(gè)學(xué)校，在這里，他認(rèn)識(shí)了很多人，他也開始了改變；平安的過(guò)了四年，值得一提的是，四年級(jí)時(shí)，話了班主任，很對(duì)他都口味，他和老師關(guān)系一直很好，但也是式這一年，他住院了。臨近期中，他和同學(xué)吵架了，他們四個(gè)人和其他三個(gè)人吵架了，那天正是周五，他們四個(gè)人在一個(gè)本子中寫了狠話，中午回來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)被他們?nèi)齻€(gè)偷看了。他們很氣憤，但也沒(méi)辦法，一周這么過(guò)去了，本已無(wú)事，誰(shuí)知卻出事了；周日的晚上，坐在哥哥車上的他不慎跌落，在之后就是在醫(yī)院里了。然后呢，老師接到了消息，老師來(lái)了，來(lái)看他，同學(xué)們知道了，也來(lái)看他，中午抽時(shí)間來(lái)看，和他吵架的同學(xué)也來(lái)看，其中還有一個(gè)女生哭了，呵呵。他想：不錯(cuò)的感覺(jué)，到底是同學(xué)啊。

殊不知，就是同學(xué)，讓他改變，五年級(jí)，他在班級(jí)的地位已到巔峰，巔峰之后就是沒(méi)落；六年級(jí)，他墮落了，玩手機(jī)，看小說(shuō)，不學(xué)習(xí)；但他還是班級(jí)干部，而且是紀(jì)律委員，他不怕得罪人，說(shuō)話就記，因此得罪的人很多，但是他沒(méi)做錯(cuò)。于是，同學(xué)們疏遠(yuǎn)他、冷落他，譏諷嘲笑是每天都經(jīng)歷的，有的時(shí)候放學(xué)還會(huì)被人堵住，還好，他的家人不知道，他回家后什么也不說(shuō)，那時(shí)，他只想一句話，沒(méi)人看得到一切，Nooneseestoall。這就夠了，但是他也變了，比以前更沉默，對(duì)這個(gè)社會(huì)看得更透徹，或許有點(diǎn)早，但他認(rèn)為早點(diǎn)看懂社會(huì)沒(méi)錯(cuò)。

蛻變，經(jīng)歷了更多，懂得更多，錯(cuò)就是錯(cuò)沒(méi)有原因，這個(gè)道理他更清楚了，因此，他不怕錯(cuò)，以為他知道，錯(cuò)了就可以改正，僅此而已?？缭剑K于他想明白了，自己的事情沒(méi)必要讓別人懂、沒(méi)必要讓別人知道，因?yàn)檫@里是中國(guó)，中國(guó)要的只是結(jié)果。而且，他明白了，死人才是他的歸宿。

做好一件事作文【篇10】

一生要做好一件事，就要做自己本份，做自己的擅長(zhǎng)。這是徐思眾父親給他的啟示。他父親是一名教師，有機(jī)會(huì)當(dāng)校長(zhǎng)但放棄了，因?yàn)樗J(rèn)為自己的本份和擅長(zhǎng)就是站講臺(tái)做好一個(gè)老師。這種理念對(duì)徐思眾影響巨大，以至于他一生就是做珠心算這一件事，并且把它做成了大事業(yè)。

做好一件事，首先要成為這件事的頂尖專家，不說(shuō)獨(dú)一無(wú)二，至少也要是一流才行。不是這樣，馬來(lái)西亞總理就不會(huì)如此看重徐思眾，就不會(huì)當(dāng)有人提出找人替代徐思眾時(shí)，馬哈蒂爾依然堅(jiān)持只要徐思眾。這，就是擁有獨(dú)一無(wú)二本領(lǐng)的力量。

中國(guó)當(dāng)代畢升、著名科學(xué)家王選也是如此，他不亦步亦趨研究第三代排照技術(shù)，而直接研究開發(fā)第四代激光排照技術(shù)，成為這方面的世界頂級(jí)專家，于是才有了今天方正集團(tuán)的輝煌，也成就了中國(guó)激光排照在世界的領(lǐng)先地位。

而邁克爾。喬丹之所以能創(chuàng)造公牛王朝的神話，比爾·蓋茨之所以能打造微軟王國(guó)幾十年不衰，莎士比亞之所以能蒂造戲劇千年傳奇，不都是他們擁有頂尖本領(lǐng)的力量嗎?

如果沒(méi)有頂尖的技術(shù)本領(lǐng)，那至少也要有一流的胸襟與人格，如劉邦，他運(yùn)籌帷幄決勝千里之外不如張子房，帶兵打仗攻城略地不如韓信，管理政務(wù)使軍不乏兵糧不如蕭何，然他能把這些頂級(jí)人才團(tuán)聚起來(lái)，于是照樣打下個(gè)三百年的大漢江山。

做好一件事不容易。很多人常常好高騖遠(yuǎn)，以為那一生的大事是在將來(lái)，是在遠(yuǎn)方，其實(shí)，你一生要做好的事就在手頭，就在現(xiàn)在。

做好一件事作文【篇11】

日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天忙忙碌碌的似乎都在做事，靜下心來(lái)，仔細(xì)琢磨，能值得用心來(lái)做的事并不多。

“一個(gè)人一生只能做一件事”。乍讀起來(lái)，似乎有些絕對(duì)了；但細(xì)想想，還真是這么回事。否則，東一榔頭，西一棒子，一則淺嘗輒止，二則做不到位。

“做個(gè)詩(shī)人真絕代，可憐薄命做君王”的南唐后主李煜，詞絕五代，做皇帝卻落了許多的笑柄，給后人留下了無(wú)盡的談資?！吧贌o(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”的陶淵明，就比李煜高明多了。他初因“生生所資，未見其術(shù)”，得家叔推薦而為彭澤縣令，八十余日后，便深感“心為形役”，“自免去職”，歸園田居，成就了他中國(guó)第一位田園詩(shī)人的美名。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的李太白，雖被玄宗皇帝賜金放還，但自信“天生我材必有用”的他，徜徉山水之間，談笑有鴻儒，往來(lái)是大家，以其飄逸的詩(shī)風(fēng)，成就了他“詩(shī)仙”的盛名。

教育也是需要用心去堅(jiān)持做的一件事。雖然“現(xiàn)在，很多地方做老師還比較清苦，特別是農(nóng)村基層小學(xué)老師很辛苦，收入不高，物質(zhì)生活不是很寬裕，有些家庭負(fù)擔(dān)較重的老師生活還比較困難”。但是，“想想無(wú)數(shù)孩子在自己的教育下學(xué)到知識(shí)、學(xué)會(huì)做人、事業(yè)有成、生活幸福，那是何等讓人舒心、讓人驕傲的成就。”

楊絳說(shuō)，有些人之所以不斷成長(zhǎng)，就絕對(duì)是有一種堅(jiān)持下去的力量。人要成長(zhǎng)，必有原因，背后的努力與積累一定數(shù)倍于普通人。所以，關(guān)鍵還在于自己。

以人為鏡，在自己的崗位上，用心做好自己所從事的工作，此生足矣！

做好一件事作文【篇12】

在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，很多人變得急功近利。他們都想高效地完成學(xué)習(xí)和工作中的任務(wù)，但他們不重視它的實(shí)用價(jià)值。結(jié)果他們體驗(yàn)不到任何樂(lè)趣和成就，結(jié)果就是做不好。所以，想做好一件事，不能單方面追求某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，要有頭頂?shù)奶炜?，腳下的土地，眼中的某個(gè)人。

想做好任何事情，都要“頭頂有天”，就是要有目標(biāo)，有追求的東西。做一件事要有目標(biāo)，要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)，要完成多遠(yuǎn)，這樣做一件事就有計(jì)劃的去執(zhí)行，不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣亂動(dòng)。施瓦辛格就是一個(gè)典型的例子。作為一個(gè)生活在美國(guó)異國(guó)他鄉(xiāng)的奧地利人，他有一個(gè)非常明確的目標(biāo)，所以經(jīng)過(guò)他不懈的努力和奮斗，他成為了一名健美老師，一名好萊塢明星，出版了一本書，成為了一名導(dǎo)演，成為了加州州長(zhǎng)，最終實(shí)現(xiàn)了他在美國(guó)成名的目標(biāo)。這說(shuō)明了設(shè)定目標(biāo)的重要性。

如果你想做好任何事情，你必須腳踏實(shí)地。考慮問(wèn)題的時(shí)候要從實(shí)際出發(fā)，而不是規(guī)劃實(shí)施一個(gè)想法，要考慮很多因素。比如有人問(wèn)你長(zhǎng)大后想做什么，你不能說(shuō)想當(dāng)總統(tǒng)，但不排除你真的有這方面的志向。與其說(shuō)是野心，不如說(shuō)是幻想，但別人會(huì)覺(jué)得你是在開玩笑，因?yàn)樗娴碾x你的現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)了。同時(shí)，我們必須腳踏實(shí)地如果你有目標(biāo)，有理想，就要一步一步的去接近，去實(shí)現(xiàn)，而不是說(shuō)空話，否則注定成為一事無(wú)成的人。

如果你想做好任何事情，你的眼睛里也必須有一個(gè)人。當(dāng)你想有所成就的時(shí)候，你應(yīng)該以人為本，真誠(chéng)待人，尊重他人，這樣你才能遵守最低標(biāo)準(zhǔn)。如果你只考慮自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，而完全忽略了別人，那么最終你不會(huì)得到好的結(jié)果。比如一些食品生產(chǎn)企業(yè)只關(guān)注眼前利益，生產(chǎn)一些對(duì)人體健康構(gòu)成極大威脅的食品。最后，他們暴露了，最后被一只過(guò)街老鼠打了。

我們應(yīng)該努力練習(xí)這三點(diǎn)來(lái)完成我們想做好的一切。

做好一件事作文【篇13】

今天，我終于搞懂了方差是怎樣算的。在這之前我根本都不懂方差是什么東西，只知道那個(gè)極差。因?yàn)闃O差是最容易學(xué)的，只要用最大的那個(gè)數(shù)減去最小的那個(gè)數(shù)就oK了。但是方差就不行，它需要很詳細(xì)的步驟，不能馬虎。

不過(guò)我今天沒(méi)忘記問(wèn)媽咪，當(dāng)然媽咪是我心中最偉大的數(shù)學(xué)家，所以，我就請(qǐng)教了媽咪。不知到為什么，媽咪在給我講解的時(shí)候，我總是會(huì)很認(rèn)真，很入迷的去聽，大概是我的意識(shí)讓我去這樣做的吧。

正是因?yàn)檫@樣，我才能懂得媽咪在講什么。難怪媽咪講什么，我一聽就懂。在媽咪的講解下我終于搞懂了方差是什么，又該怎樣去算它。

然而，事情過(guò)后不久，我又發(fā)現(xiàn)，只要我自己每天都能像，媽咪給我講解作業(yè)時(shí)那么耐心，那么專注，那我的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率，豈不是很快就能提高。

的確，只要專心做好每一件事情，你就能發(fā)現(xiàn)或者是領(lǐng)略出其中的含義，做那件事情的效率，也會(huì)很快就能提高，所以要專心的做好每一件事情。

做一件事作文模板十一篇

學(xué)生時(shí)代常見的學(xué)習(xí)之一就是寫作文，寫作文可以把我們想表達(dá)的東西傳達(dá)給別人。但要寫好作文是需要時(shí)間去磨礪的了，是不是有時(shí)覺(jué)得作文非常難寫？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下做一件事作文模板十一篇，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

做一件事作文 篇1

今天我和媽媽去醫(yī)院。我想，今天會(huì)下一點(diǎn)毛毛雨吧？然后我穿上洞洞鞋。媽媽開車的時(shí)候我在睡覺(jué)，睡了兩覺(jué)了，還沒(méi)有到！我睡第三覺(jué)的時(shí)候，還沒(méi)睡醒就到了摩爾城，累的我要死，媽媽把車開到摩爾城，然后坐地鐵去醫(yī)院。

到了醫(yī)院，先去看醫(yī)生，然后去戳手指驗(yàn)血，一下子就好了，痛的要死，但是我沒(méi)有哭，然后去找五號(hào)樓，找了半天才找到。我們坐了很久很久才輪到我們，要吃一顆藥丸，醫(yī)生叫我先去倒一杯水，把藥丸放到嘴里，再喝一口水，用水把藥丸沖下肚子里去，不要嚼，但是我吞不下去，我問(wèn)為什么不能嚼，醫(yī)生回答說(shuō)：“嚼了會(huì)很苦?！眿寢寙?wèn)我有沒(méi)有吞下去，我說(shuō)沒(méi)有，媽媽說(shuō)：“把藥丸當(dāng)成是米飯一樣吞下去?！蔽艺f(shuō)：“米飯那么小，這個(gè)這么大，我怎么吞？我又不知道怎么吃，我第一次吃呀！”后來(lái)我不小心嚼了一下，果然好苦！我馬上吐了出來(lái)，媽媽用紙把藥包了起來(lái)，醫(yī)生說(shuō)：“你什么意思？這個(gè)藥可是兩百多塊錢的藥！”媽媽說(shuō)：“什么？我還以為是幾塊錢的！”媽媽又說(shuō)：“能不能補(bǔ)一顆？”醫(yī)生說(shuō)：“她又吞不下去，這不是浪費(fèi)錢嗎？”媽媽只好放棄了。

做一件事作文 篇2

站在老師的角度：

那天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把我從原來(lái)的六（1）班調(diào)到了八（3）班當(dāng)他們的英語(yǔ)老師。我進(jìn)入了八（3）班，看到的是一張張歡樂(lè)的笑臉，頓時(shí)，我心里一陣絞痛……在六（1）班，我與六（1）班的學(xué)生們已經(jīng)有了深厚的感情，不舍得。下課了，我在辦公室里流下了那不爭(zhēng)氣的眼淚……

第二天，原六（1）班的學(xué)生都擁著我說(shuō)讓我給他們上最后一節(jié)課，我沒(méi)拒絕。第三節(jié)課我就拿著教科書在六（1）班出現(xiàn)了，同學(xué)們都高興的不得了。下課了，我分明看到每一位同學(xué)的眼里都含著淚花……

站在我的角度：

第一天，我來(lái)了之后，正準(zhǔn)備和我的同桌——朱留真玩，可我聽見了其他同學(xué)說(shuō)：“咱們的英語(yǔ)老師好像調(diào)到了八（3）班，不教我們了。”我聽后立馬去問(wèn)他情況，他說(shuō)：“老師因?yàn)槲覀兊谝淮卧驴伎嫉锰盍?，所以不教我們了?！蔽衣牶?，有點(diǎn)兒不相信?？墒瞧渌瑢W(xué)都是那么說(shuō)的呀！我找到了英語(yǔ)老師，因?yàn)樗驮诤髽?，我央求他給我們上最后一節(jié)課。他沒(méi)拒絕。下課后，我看到老師也哭了……

做一件事作文 篇3

人生中總會(huì)有那么一件事，它或喜或悲，或是帶給我們感動(dòng)、幸福。它給予了我們啟迪，成為我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。

這次化學(xué)考試成績(jī)出來(lái)了，考得很差，鼻子剛一發(fā)酸時(shí)，耳邊回想起一個(gè)聲音，是蘇珞！于是，我開始陷入記憶的深淵。

那是一年前，也是一次考試大敗，原本就心情極差，加之父母的一頓嘮叨，大腦里的那些懦弱因子因此“大顯身手”。我跑去找蘇珞，蘇珞大我兩歲，冷靜淡定的她總是微笑著，以至于每次一有委屈的事我便去找她。

蘇珞安靜的聽完我的敘述，伸手拭去我眼角的淚珠，輕輕地說(shuō)：“知道嗎？哭有時(shí)不是懦弱、不堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)，就像羅蘭釩吞廝檔摹把劾岬拇嬖冢俏酥っ鞅Р皇且懷』鎂酢薄Ｎ頤強(qiáng)梢鑰蓿匾氖牽頤怯Ω酶崆?、阁菓┗谢谣向烙?xùn)屯貳Ｐψ琶娑砸磺校っ髯約翰攀喬空擼?SPANlang=EN-US>

雖然蘇珞說(shuō)的話中“不要向困難低頭”已經(jīng)在很多人那里聽過(guò)了，不過(guò)她說(shuō)出來(lái)卻感覺(jué)別有一番深意。我連忙點(diǎn)著頭，用力擦去淚水。

她微笑著，說(shuō)：“來(lái)吧，坐好，聽我給你唱一首歌。”她走到墻角，抱起吉他，輕輕唱著五月天的那首《倔強(qiáng)》。事情已經(jīng)過(guò)去一年了，可蘇珞的那番話卻仍記憶猶新。我咧開嘴，微笑，眼前模糊開來(lái)，不是悲傷的淚水，而是感動(dòng)。我抬手拭去淚水。

模糊間，我仿佛看到逆光而坐的蘇珞，她抱著吉他，靜靜地慢慢地唱著：

“我和我最后的倔強(qiáng)，握緊雙手絕對(duì)不放，下一站是不是天堂，就算失望不能絕望……逆風(fēng)的方向更適合飛翔，我不怕千萬(wàn)人阻擋只怕自己投降……”

做一件事作文 篇4

女孩把紙條緊緊地攥在手中，汗?jié)n已將它完完全全的浸透。女孩站在辦公室門口，像一尊雕像，一動(dòng)也不動(dòng)，只是眼里有瑩瑩閃光的液體在打轉(zhuǎn)。

回想起來(lái)，就在四十分鐘前，老師捂著胸口，伴隨著一陣陣咳嗽聲走進(jìn)教室，清了清嗓子才說(shuō)道“上課”。然后，拿起教科書開始講重點(diǎn)題型，沒(méi)講一會(huì)兒，老師哽咽住了，又捂著胸口，埋著頭使勁咳嗽，另一只手撐著一旁的課桌，這時(shí)候，班里炸開了鍋，七嘴八舌地議論著什么，好像是關(guān)于老師感冒的事情，一會(huì)兒后，老師瞇了瞇眼，緩了緩和，無(wú)力地拿起書在桌上拍著，同學(xué)們聽到后大抵都無(wú)言不語(yǔ)了。可老師掃視了一下全班同學(xué)，只有一個(gè)平常愛(ài)貪玩的男孩像一個(gè)沒(méi)事人一樣，繼續(xù)與同桌談笑風(fēng)生，老師瞪了他一眼，給予警告。于是，又接著時(shí)斷時(shí)續(xù)地講課。

女孩是一個(gè)小組長(zhǎng)，坐在男孩的后面。女孩分明看到男孩把手悄悄地伸進(jìn)抽屜，偷偷地在玩玩具，女孩心想：要是被老師發(fā)現(xiàn)他在偷玩，老師一定會(huì)氣上三竿高的，指不定還會(huì)加重病情，真的不能再讓老師受傷了。女孩有些著急，還有些傷心。千絲萬(wàn)縷的情思縈繞在女孩腦子里。終于，女孩決定做些什么。

只見她從本子撕下一張紙條，拿起筆猶豫了許久，又毅然寫下了幾行字。然后，將紙條折成了一個(gè)小方塊，用指尖捏住，朝男孩的桌子上遞。女孩身子往前挪了挪，胸脯已緊貼到桌子邊，可惜還差那么一點(diǎn)。他又將手使勁往前伸了伸，她真的很想用紙條提醒男孩。

就在這時(shí)，老師黑色鏡框下那雙尖銳的眼睛已發(fā)現(xiàn)了這一切，可女孩還未意識(shí)到，把手伸得很長(zhǎng)，快接近了。老師越看越生氣，似乎身體上的每根汗毛都豎立了起來(lái)。老師瞪大眼，破口吼道“XX，下課到我辦公室來(lái)?！薄?/p>

女孩站在辦公室門口，流下了眼淚。老師走了過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)女孩手中的紙條，展開，上面赫然寫道：

XXX,別玩了，不要再惹老師生氣，老師她生病了。

老師看完了紙條，淚珠簌簌落下，在紙條上，濺起了別樣的淚光。伸出雙手，抱著女孩。女孩在老師的懷里像一件貼心的小棉襖。

女孩笑了，露出了兩個(gè)甜甜的小酒窩……一股清風(fēng)吹來(lái)，吹走了她花季里的淡淡憂傷。

做一件事作文 篇5

為了探個(gè)究竟，我最近天天在觀察她們，心想難道她們是在進(jìn)行著一項(xiàng)秘密計(jì)劃？難道她們是在......一系列的疑問(wèn)浮現(xiàn)在我的腦海。

今天她們又開始了。我這個(gè)在班上小有名氣的人物也該湊進(jìn)去聽聽她們到底在聊點(diǎn)什么？我進(jìn)去一聽，??！她們?cè)瓉?lái)在說(shuō)誰(shuí)喜歡誰(shuí)的問(wèn)題。吵的最激烈、最不可開交的就屬青瓜帶的那個(gè)隊(duì)了，一個(gè)個(gè)七嘴八舌的?；鸨⒄f(shuō)：“我有一個(gè)最八卦的新聞要告訴大家！”大家不約而同的說(shuō)：“快說(shuō)！”這時(shí)我心想：明知道是八卦新聞，說(shuō)出去不就成了大嘴婆了。我忙說(shuō)：“不聽了，不聽了！”邊說(shuō)邊離開了她們。

我再走到平時(shí)心靈最純潔的天使小妹她們那一堆，看看她們?cè)诹狞c(diǎn)什么。我跑過(guò)去熱情的向她們打招呼說(shuō)：“嗨！天使美女，你們?cè)诹狞c(diǎn)什么呢？”她們連看都不看我一眼，還冷冰冰的對(duì)我說(shuō)：“別煩我，我們正聊的盡興呢？”原來(lái)，她們也再聊誰(shuí)喜歡誰(shuí)的問(wèn)題。

唉！我們班最近是怎么了！怎么都陷進(jìn)了八卦新聞的井里呀？

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，誰(shuí)喜歡誰(shuí)一類的話題是高中甚至是大學(xué)才談的話題。這少年時(shí)代美麗而又純潔的心靈，可千萬(wàn)別讓這懵懂而又可惡的誰(shuí)喜歡誰(shuí)而毀了自己的學(xué)習(xí)。

做一件事作文 篇6

在陽(yáng)光明媚的早上，我開心的起床，迫不及待地看看昨天晚上發(fā)的面，大喊著：“媽，面發(fā)開了，可以包了！”媽媽穿上鞋慢吞吞地走了過(guò)來(lái)。

我看著媽媽形云流水的操作，著實(shí)感嘆。媽媽拔出菜刀，在桌上磨了幾下：噔，噔，噔切起了一把蔥，沒(méi)一會(huì)蔥切好了，再?gòu)谋P子里拿出煮好的熟肉，也切了起來(lái)，不一會(huì)兒所有的菜都切好了，有：蔥、熟肉、豆腐、青菜……媽媽拿起切好的菜，往鍋里放油，咚的一下把菜全部放在里面，翻炒著，在媽媽的手里，那鍋里的菜就像“溫順的貓“，不會(huì)隨意的跳起來(lái)炸到臉上，而到我手里，菜都跳了起來(lái)，這應(yīng)該是初級(jí)和高級(jí)的區(qū)別吧！

把炒完的菜盛起來(lái)，就要開始包包子了！我現(xiàn)在才意識(shí)到，原來(lái)美食居然要這么多步，要是再做失敗，我就要打退堂鼓了！可媽媽卻一點(diǎn)也不怕，反而是淡定的揉起面來(lái)，切成一塊一塊的，拿起一塊，在它的邊邊略微按一按，放入炒好的菜，一拉，一按，一折，一轉(zhuǎn)，包子就包成了，不一會(huì)兒就上鍋了！我滿懷期待的等著，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘，終于我等到了，熱氣散開來(lái)，咬了一口，皮和餡在嘴里嚼的味道實(shí)在太美味，簡(jiǎn)直比吃大龍蝦還要美味！

這就是包包子的過(guò)程，還有美味，讓人回味無(wú)窮??！

做一件事作文 篇7

如果你問(wèn)我春節(jié)里最快樂(lè)的一件事是什么？我會(huì)說(shuō)在春節(jié)里最快樂(lè)的事情，是包餃子。

就在年初二晚上，我興高采烈地去菜場(chǎng)買了許多圓圓的餃子皮，那餃子皮就如同荷葉一般。

回到家里我把面皮放下，來(lái)到廚房看著媽媽把一斤切碎的肉拿來(lái)，再把大白菜拿出來(lái)，放進(jìn)已經(jīng)倒好的水里浸泡、切碎、混合，準(zhǔn)備工作就做好了。我拿出面皮，一手拿著面皮，一手拿著筷子，一邊夾一邊包。第一個(gè)餃子包得像禿頭，媽媽搖搖頭，我看了媽媽的神情，知道包得不好。但是我不放棄，就這樣，我一直包著，越到后來(lái)，餃子包得越來(lái)越像。到了晚上，我包的餃子已經(jīng)裝了滿滿兩盤。媽媽說(shuō)：“餃子開始下鍋了，快拿過(guò)來(lái)?！蔽一卮穑骸芭?！”我拿著包好的餃子來(lái)到廚房，看見那鍋里的餃子圓溜溜的，就像一個(gè)個(gè)大大的元寶。過(guò)了幾分鐘，餃子熟了，我連忙拿起碗筷夾了一個(gè)品嘗了一下。嗯，這餃子香甜可口。就這樣我們一家三口喜氣洋洋地吃著餃子。

我想，在新的一年里我要更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得到好成績(jī)。

做一件事作文 篇8

在我難忘的成長(zhǎng)歲月中，經(jīng)歷了許許多多難忘的事。這些事情有的使我高興，有的使我傷心，有的使我煩惱，但有一件小事卻使讓我記憶猶新。

記得那是好幾年前的一個(gè)暑假，我去我朋友家玩，一進(jìn)他家門，我就看見一輛非常好玩的小汽車。我拿起來(lái)看了看，這時(shí)我的朋友來(lái)了，他說(shuō)：“這可是從外地買回來(lái)的小汽車，它是一輛顏色好看，不容易壞掉的小回力車哦！”我特別羨慕，自己也想有一個(gè)，于是，我決定拿走那輛小車。

在回家之前，我偷偷地把那輛小車放進(jìn)了口袋，然后，我故意說(shuō)有點(diǎn)急事就趕忙回家了。結(jié)果，第二天早上，我聽見有人敲門，打開門一看，朋友焦急的臉色被我看見了，于是我問(wèn)他：“怎么了？”他說(shuō)：“我的那輛小回力車不見了，你有看到嗎？”我也假裝急了，一副無(wú)辜的樣子說(shuō)：“我怎么知道，那可是你自己弄丟的呀?！币徽f(shuō)完，他就匆忙地離開了。

他走之后，我心里就像大海一樣風(fēng)起浪涌，他焦急的神情不斷閃現(xiàn)。老師的淳淳教導(dǎo)不斷在我耳邊回響，做人要誠(chéng)實(shí)，不要說(shuō)謊。我有點(diǎn)慚愧，越想心里越不是滋味，覺(jué)得應(yīng)該把玩具還給他。于是，我跑出去，并叫住他，看見他還在不停地找著，我就向他說(shuō)明了情況，之后把玩具車還給了他。他說(shuō)：“其實(shí)我可以借給你玩呀！”“那我們還是好朋友嗎？”我低著頭說(shuō)。他說(shuō)：“當(dāng)然啊?！边@下，我心里的石頭總算落地了。

雖然這件事已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但是它時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒著我做人要誠(chéng)實(shí)。

做一件事作文 篇9

有人說(shuō)童年就像萬(wàn)花筒一般精彩而豐富，然而我卻覺(jué)得童年像一串珍珠，那一串珍珠里包含著酸甜苦辣四類。每個(gè)人的大腦里都會(huì)有很多難忘的記憶。最讓我難忘的便是去年的暑假。

一個(gè)星期六的上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，可是我的心情確是跌入谷底。不是我受傷感冒，而是心中巨大的后悔。

我正在客廳看電視，突然一只小鳥飛到了我家。我立即捉住了它，它開始掙扎，掙扎!后來(lái)沒(méi)有力氣了我就找來(lái)一個(gè)鳥籠把它關(guān)了起來(lái)。好可愛(ài)的小鳥，一雙小而有神的眼睛，一身蓬松漂亮的羽毛!

我拿來(lái)小米喂給它吃，它瞧了一眼馬上把頭轉(zhuǎn)開了。我把籠子打開又關(guān)上，逗逗它，它老是被撞!嘰嘰嘰地叫，用乞求的目光看著我!

不久，我的興奮勁完全沒(méi)有了。沉思著：如果不放走它，它將失去自由，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著同伴，默默地看著自己的媽媽一直尋找它，只是唱著一首失去自由的悲歌，再也不能與其他的小鳥做朋友，生活再?zèng)]有甜蜜的希望!可是，放走了它，我會(huì)少一只寵物，有了它我可以時(shí)常逗弄它。一定要放走它，不能放，一定要放，不能……我的內(nèi)心矛盾極了。

如果我是小鳥，被別人抓住了，天天只能待在籠子里，不能去飛翔，好比一只折翼的鳥，就只能向往著美好的未來(lái)。如果有了自由，又可以快快樂(lè)樂(lè)，在山野中飛翔，那不是更好?

我看著小鳥，打開籠子，飛吧!還你自由！我沒(méi)有權(quán)利傷害任何動(dòng)物!它飛走了，唱著一首快樂(lè)的歌——自由之歌。

這件事我終身難忘，因?yàn)槲颐靼琢艘粋€(gè)做人的道理。

做一件事作文 篇10

今天中午，吃過(guò)午飯，媽媽把盤子和碗放在水池里準(zhǔn)備洗。我看見了，心想：媽媽平時(shí)上班很累，下班后還要做飯、洗碗，多辛苦呀!我應(yīng)該幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，讓她休息下。

我走到媽媽跟前，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我來(lái)洗碗，你去休息會(huì)兒吧?！眿寢屨f(shuō)：“不用，我來(lái)洗?！蔽壹泵φf(shuō)：“媽媽，我也是個(gè)這個(gè)家的一份子，讓我也來(lái)分擔(dān)一些吧?！眿寢屝χf(shuō)：“你怎么一下子變得懂事了?”我調(diào)皮地對(duì)媽媽說(shuō)：“我長(zhǎng)大了嘛!”

我把碗都泡在水里，在水里滴上一些洗潔精，用清潔布一個(gè)一個(gè)的擦著碗。別看這些碗不大，可洗起來(lái)還真費(fèi)勁。我剛洗了四五個(gè)碗，就覺(jué)得手酸了。我想：“媽媽每天都洗這么多的碗，她多累呀!我一定要把這些碗都洗完。又過(guò)了十幾分鐘，我終于把碗全都洗完了，接著又把碗沖洗干凈，又忙了一陣，終于把碗全都洗干凈了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，終于大功告成!

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽起來(lái)了，看到碗被洗得干干凈凈的，高興地對(duì)我說(shuō)：”女兒真懂事!“我高興得心里仿佛吃了蜜一樣甜。

做一件事作文 篇11

“我已失業(yè)6個(gè)月了。”比爾再一次告訴自己，他的手在口袋里插的更深，緊緊地握著口袋里的那件東西。

忽然窗戶被吹開，風(fēng)鉆了進(jìn)來(lái)，肆意地在比爾的耳邊呼嘯，刮起一張張的白紙，那是比爾熬了幾個(gè)通宵打出來(lái)的十幾封求職信，然而他們卻被無(wú)情地退了回來(lái)。

忽然，比爾又似乎想起了一件什么事，他翻遍身上，找出那張黃色的信紙。

“哈，都這種時(shí)候了，還想這些！”

“不，我已經(jīng)答應(yīng)了他，這是最后的一件事了?！?/p>

他來(lái)到位于小鎮(zhèn)最南端的漢克的公司。當(dāng)他敲開門，來(lái)到漢克的辦公室時(shí)，漢克正沮喪地抱著頭，看上去非常痛苦。比爾平靜地說(shuō)：“你好，漢克先生，這是羅伯特先生讓我轉(zhuǎn)交給您的，好了，再見！”一邊說(shuō)，他一邊把信放在桌上，然后轉(zhuǎn)身就走。但比爾還沒(méi)走出門，就聽漢克大叫，“噢，噢……我有救了?！彼飞蟻?lái)抓住比爾，不，是抱住他，不知該說(shuō)什么好。原來(lái)，信上寫著個(gè)號(hào)碼，是漢克焦灼地等待的一個(gè)客戶的賬號(hào)，漢克必須在今晚?yè)?jù)此處理好一切，否則就可能破產(chǎn)?！澳贻p人，太感謝了，我有什么能幫你的嗎？”比爾眼睛里放出了光，小心翼翼地回答：“我需要一份工作?！?/p>

他想去告訴所有人，是什么救了他。