童年周記

童年周記收藏8篇。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，寫周記是必不可少的，它能讓我們有更多的機(jī)會(huì)和時(shí)間去思考自己的未來(lái)。想要寫一篇好的周記，我們可以借鑒和學(xué)習(xí)“童年周記”這篇文章，它收集了一些成功案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，希望大家能夠從中獲得啟發(fā)！

童年周記 篇1

童年的伙伴數(shù)不勝數(shù)，它們都在我童年的沙灘上留下了一個(gè)個(gè)多姿多彩的小腳印。

活蹦亂跳●魚

我很無(wú)聊，所以苦苦乞求媽媽給我買幾只寵物，這天，我終于如愿以償?shù)玫搅宋业膶櫸雉~。

我有了兩條魚，我給它們?nèi)∶薪瘕堥W閃。金龍是一條金魚，鱗片呈黑色和金黃色，像條龍似的，虎虎生威，而閃閃是一條彩虹魚，鱗片呈藍(lán)色和銀色，且閃閃發(fā)亮。我把金龍和閃閃養(yǎng)在一個(gè)魚缸里，它們快活地在魚缸里游來(lái)游去。我給它們喂食時(shí)，金龍飛也似的游來(lái)，但閃閃卻不慌不忙慢悠悠的。金龍吃飽后，還來(lái)了個(gè)鯉魚跳龍門。閃閃也不甘示弱，轉(zhuǎn)出了一個(gè)又一個(gè)漩渦。

懶●龜

不久，我又迎來(lái)了一只寵物龜。

這只龜有黑溜溜的大眼睛，甲骨文似的殼和短小的四肢。它整天無(wú)所事事地縮在它那沉甸甸的殼里睡大覺(jué)。我偶爾把它拿出來(lái)玩玩，可它只把頭伸出來(lái)，不肯動(dòng)。我拖它，它竟然還咬我，然后又睡覺(jué)去了

童年伴帶給我童年伴無(wú)窮的樂(lè)趣，我愛(ài)這些可愛(ài)的小伙伴!

童年周記 篇2

每個(gè)人的童年里，一定有不少懂得趣事吧！回憶起來(lái)，你或許會(huì)哈哈大笑，你也或許會(huì)后悔自己做的這件傻事。在我的童年里，那些趣事就像一篇快樂(lè)的樂(lè)章?，F(xiàn)在就讓我，摘下一顆“音符”給你欣賞欣賞吧！

那時(shí)候，我在自己村里的幼兒園里讀書。有一次，阿姨不小心夾傷了我的手指頭。使我的手指頭又腫又黑，我哭了一整天，都哭出了“紅眼圈”。這次，爸爸媽媽很生氣。就把我轉(zhuǎn)到了宏遠(yuǎn)幼兒園?，F(xiàn)在，我到幼兒園有校車，我可開心了。我開心，不僅因?yàn)槊刻煊行＼囎€因?yàn)槲铱梢詠?lái)到一個(gè)更漂亮的幼兒園，還能認(rèn)識(shí)到更多的小同學(xué)。

這天晚上，我滿心歡喜，睡不著覺(jué)。我一直問(wèn)爸爸媽媽，“幼兒園怎么漂亮??？”“是不是李老師教我們啊”等等的問(wèn)題。爸爸媽媽都被我煩死了。第二天早上，我自己早早地起床了，我還叫醒了爸爸媽媽。吃過(guò)早飯后，我一早地就去候車。同村的小朋友還沒(méi)我早呢！坐上了校車，我老動(dòng)，控制不住自己?？斓接變簣@的時(shí)候，車門開了，車還沒(méi)停好，我竟然跳下了車去了。這可把老師們嚇壞了！幸好沒(méi)受傷。大人們都不懂呢！其實(shí)，那是因?yàn)槲姨脒M(jìn)幼兒園了?，F(xiàn)在，大人們老把這件事掛在嘴邊，來(lái)笑話我呢！

童年的一件件趣事，都是一個(gè)小小的音符。把一個(gè)個(gè)小音符連起來(lái)，就是一篇快樂(lè)的樂(lè)章。

童年周記 篇3

日月如梭，光陰似箭，四千多個(gè)日日夜夜在我的生活中，如白駒過(guò)隙，飛馳而過(guò)；在我的歡笑中，憂傷中，從我的眼前悄然飄過(guò)。等到我發(fā)覺(jué)想要伸手拉住它時(shí)，卻無(wú)可奈何地成為少年了。

童年留給我太多美好的回憶。看螞蟻打架，大樹底下“守株待兔”，爬樹打棗，飛馳滑板等等太多的歡樂(lè)，仿佛就在眼前卻也是咫尺天涯了。

最后一個(gè)夏天，我就要小學(xué)畢業(yè)了。淡淡的憂傷籠罩著我。讓我不由得想到學(xué)前班畢業(yè)時(shí)，怎么沒(méi)有這種不舍呢。

寫到這里，就驀地想起了那時(shí)候的張老師，她是一位快要退休的老師了，因?yàn)橛心托?，被派到學(xué)前班管我們這伙比猴子還要調(diào)皮的小鬼頭。

可想而知，我們給她帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)又是如何讓她頭疼的。且不說(shuō)下課小朋友們的瘋狂，單是上課沒(méi)個(gè)正行，就讓老師焦頭爛額了。雖然這樣，張老師還是慈祥耐心地教導(dǎo)我們。而她總是上火到嘴上起泡。偶爾我們會(huì)問(wèn)問(wèn)，她就會(huì)攬住我們夸我們是懂事的好孩子。

那一段時(shí)間，張老師身體不舒服，她沒(méi)有請(qǐng)假，堅(jiān)持上課。課堂上，小朋友就如池塘里的青蛙，這兒呱呱，那兒呱呱，鬧個(gè)不停。

張老師終于生氣了，大聲說(shuō)：“安靜，小朋友們安靜！不要說(shuō)話了?！笨墒俏彝绤s亢奮不已，非要出怪聲音，我瞪他兩眼，他給了我N個(gè)白眼。老師怎么也不教訓(xùn)教訓(xùn)他？我心里暗暗地想。

呵呵，果然老師走過(guò)來(lái)拿教桿輕輕地拍了他一下，讓他停止講話。教室里立刻安靜了。老師轉(zhuǎn)身走的霎那，我卻學(xué)著老師的樣子“啪”拍了同桌一下：“聽到?jīng)]，不準(zhǔn)講話！”小朋友們哄堂大笑。然后就異口同聲地出賣了我，我也挨了輕輕的一桿。

很生氣小朋友們的“背信忘義”，可是下課就拋到九霄云外了，大家又湊到一起玩了個(gè)不亦樂(lè)乎。

沒(méi)當(dāng)想起那節(jié)課，心里總是暖暖的，忍不住笑起來(lái)，那時(shí)候可真調(diào)皮啊。

時(shí)間流逝也許會(huì)讓我忘記這一切，所以有必要記錄下來(lái)，隨時(shí)重溫那快樂(lè)的時(shí)光。

4、童年記憶

童年像清澈的小河，不停流淌。童年像一枚白果，味道悠久遠(yuǎn)長(zhǎng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)每到過(guò)年，爸媽總會(huì)在一年的收入中擠出一些給我和弟弟買件新衣服，還記得我第一次穿中山裝，還記得第一次穿有四個(gè)口袋的衣服，還記得第一次擁有一支鋼筆……

童年是很快樂(lè)的，但前提是在寫完作業(yè)下，只要寫完作業(yè)了，我就可以和小伙伴們無(wú)憂無(wú)慮地塊樂(lè)玩耍我是一個(gè)乖巧的學(xué)生，總能按時(shí)按質(zhì)的完成老師布置的作業(yè)，總是第一個(gè)把要背的和不要背的課文都背了，總是能團(tuán)結(jié)同學(xué)。在家我是一個(gè)乖巧的孩子，總會(huì)幫爸媽做些力所能及的事。

也記得有一次去戰(zhàn)時(shí)留下的碉堡里探險(xiǎn)，我們沿著木頭往下爬到碉堡里。一到里面，我們一個(gè)個(gè)雄赳赳、氣昂昂學(xué)著當(dāng)兵的人走起路來(lái)。最后走累了就躺在里面，一個(gè)伙伴蹲在一角掏著泥土。突然，那個(gè)伙伴大叫一聲：“快來(lái)看了，我找到了個(gè)鐵球。”于是大家就圍攏起來(lái)研究這個(gè)鐵球，最后什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。帶著這個(gè)鐵球我們從碉堡里出來(lái)了，來(lái)到了山腳下，我從那個(gè)伙伴的手里拿過(guò)鐵球，說(shuō)：“看看我能扔多遠(yuǎn)。”說(shuō)完我就用力下一扔，“轟”的一聲把大家都嚇癱在地，原來(lái)我們撿到的是一個(gè)手雷。

童年是美好的。那巍峨的山上的野果一年四季都有，任我采摘。春天，映山紅漫山遍野時(shí)，我們吃著茶樹上的肉葉，欣賞著迷人的風(fēng)景；夏天，楊梅樹上結(jié)滿鮮紅的楊梅，就如一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹梢；秋天，長(zhǎng)滿刺的野板栗咧開嘴在像你微笑，打著招呼；冬天，那偶爾被遺忘的野芒果被發(fā)現(xiàn)時(shí)，是多么地快樂(lè)。

金色的童年是快樂(lè)的，回憶金色童年是興奮的。童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡樂(lè)。

每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。

童年周記 篇4

我們的童年是快樂(lè)的，生活在和平的年代，這是無(wú)法形容的快樂(lè)，可是，我們生活在快樂(lè)之中，有沒(méi)有想過(guò)長(zhǎng)輩的童年？正當(dāng)我們用電腦玩游戲的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)爸爸媽媽，跟我們同歲的時(shí)候，有沒(méi)有電腦玩？當(dāng)然是沒(méi)有的，因?yàn)樗麄兒檬巧钤趹?zhàn)爭(zhēng)的硝煙之中，能活下來(lái)已經(jīng)是非常的幸運(yùn)了，能生下我們，已經(jīng)是不幸中的萬(wàn)辛了，可是我們并沒(méi)有感覺(jué)到硝煙的殘酷，奪走多少人的性命。當(dāng)日本大軍來(lái)侵犯我國(guó)國(guó)土?xí)r，我真是想把日本人給碎尸萬(wàn)段，可是我沒(méi)有這么大的本領(lǐng)，只有在電腦上眼巴巴地看著我國(guó)的財(cái)寶被一件件掠奪，這也可以表現(xiàn)中國(guó)人以前的腐敗，那個(gè)咸豐皇帝，天天只只道吃鴉片啊，眼巴巴地在那里等死。，在圓明園被侵略的時(shí)候，,中國(guó)人的箭兵沖上去是，終于殺死了幾個(gè)外國(guó)的士兵，終于為我們的國(guó)家爭(zhēng)了一口氣，可是，這幾個(gè)箭兵也難逃惡運(yùn)了，都被槍給殺害了，外國(guó)的軍隊(duì)幾下就把中國(guó)的士兵給殺光了，把圓明園給燒了，這樣的事，哪個(gè)中過(guò)的人能忍受的住?。∥业陌职指緵](méi)有爺爺，是戰(zhàn)死的，連我的爺爺也沒(méi)有建國(guó)自幾的爸爸的??！所以，我們的童年是不可以和長(zhǎng)輩們相提并論的。

我們的同年是不可以跟長(zhǎng)輩相比較的，我們現(xiàn)在的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，要不忘國(guó)恥，振興中華，一定要在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界里，只有強(qiáng)者才能接受到美好的生活，沒(méi)有弱者的席位！!!!!!要想生活，還得靠自己！!!!!!

童年周記 篇5

每個(gè)人都有自己的童年，是快樂(lè)也好，是悲慘也罷。都會(huì)在自己的記憶當(dāng)中，占有重要的地位。甚至是刻骨銘心，終生難忘的。

姥爺每次空閑的時(shí)候，總是拉著我說(shuō)他童年的時(shí)候，看著他眼睛盯著天空，若有所思，好像很久遠(yuǎn)的樣子，就算已經(jīng)聽了很多遍，也不想打斷他！

姥爺經(jīng)常會(huì)說(shuō)，他們那時(shí)候正是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，物質(zhì)極度的匱乏。買什么東西，都需要憑票供應(yīng)。辛辛苦苦勞作一年，只能勉強(qiáng)讓一家人吃飽肚子。因?yàn)槭杖胩土耍饺绽锍松畋匦杵?。什么東西都不能買，也沒(méi)錢買。

姥爺和小伙伴們，也曾經(jīng)在假期里，跟在大人的屁股后面，用電機(jī)去河里電魚。因?yàn)槲覀兊膫€(gè)子小，也不會(huì)游泳。根據(jù)大人的分工，要么站在剛到膝蓋的河水邊上，等著撈魚。要么去尋找魚群，扔幾塊石頭將魚趕到一個(gè)地方去。

大人們就會(huì)搖動(dòng)電話發(fā)電機(jī)，將集中成群的小魚電暈。他們幾個(gè)人拿起手中的一種小網(wǎng)兜，搶著去撈漂在水面的各種半尺長(zhǎng)的小魚。這個(gè)地方?jīng)]有魚了，他們就會(huì)再換一個(gè)地方。忙碌了大半天，等拿去的飯盆裝滿了，天色也不早了。在大人的催促下，還沒(méi)有玩夠的孩子們，只能不情愿的往家走。

農(nóng)閑的季節(jié)正趕上放暑假，完成了當(dāng)天的暑假作業(yè)。姥爺征得家長(zhǎng)同意以后，也曾經(jīng)和幾個(gè)小伙伴。趕著或者是牽著自己家的耕地牛，去村子外的原野里放牧。

因?yàn)槎际亲约杭业呐?，十分熟悉它的脾氣和性格。小伙伴們把放開牛的韁繩，讓它自由自在的去吃草，他們?cè)谝慌杂织傆拄[。等在牛吃飽了以后，有些疲憊的姥爺和小伙伴，會(huì)想辦法爬到牛背上，騎著高大的牛，隨著它晃晃悠悠的腳步往家走。

姥爺童年玩過(guò)的趣事，給他留下了太多美好的回憶。雖然在不知不覺(jué)中，已經(jīng)過(guò)去了幾十年，卻時(shí)常會(huì)縈回繞在他的腦海里，讓他念念不忘。不過(guò)聽他說(shuō)了這些，自己也是覺(jué)得每個(gè)人的童年都是值得留戀的，都是帶著不同的色彩！

童年周記 篇6

(090227周記)我眼中的童年童年

大人們都說(shuō)：“童年充滿了幸福，童年充滿了歡樂(lè)。”而我眼中的童年卻是充滿了無(wú)盡的煩惱。

的確，童年是美好的，是幸福的，但上蒼只將這些美好、幸福與歡樂(lè)，自私的賜給了那些純潔無(wú)暇的孩子們，我們是可望而不可求的，眼里對(duì)他們只有羨慕......小荷作文網(wǎng)

自從邁進(jìn)學(xué)校的第一步，幸福的童年就悄悄的離我們而去，我們――每天要背著沉重的書包來(lái)往于學(xué)校――家、家――學(xué)校，兩點(diǎn)一線之間。在學(xué)校，老師讓我們捧著課本一遍又一遍的讀，從中尋找知識(shí)每堂課都是老師在上面講，學(xué)生在下面聽、做筆記，每堂課都是那么枯燥無(wú)味，讓人聽了眼皮想打架課余十分鐘，它也被無(wú)情地奪去，因?yàn)槔蠋熢谡n后總回布置作業(yè)讓我們做，而這些作業(yè)就像會(huì)變魔術(shù)，永遠(yuǎn)都那么多......音樂(lè)、美術(shù)課，我們不能盡情地歌唱，不能畫出一幅幅優(yōu)美的圖畫，因?yàn)檫@時(shí)，語(yǔ)、數(shù)老師總會(huì)來(lái)占課，我們的課程表中，只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)......

放學(xué)回家，我們也不能好好娛樂(lè)一番，因?yàn)槌死蠋煵贾玫募彝プ鳂I(yè)外，家中還有堆得像小山似的作業(yè)，那是爸爸媽媽買的，他們口口聲聲說(shuō)是為我們好，卻不知我們已經(jīng)心力交粹，此刻最需要的是放松！星期六、星期天呢？爸爸媽媽把我們的時(shí)間安排的滿滿的，什么補(bǔ)習(xí)班都報(bào)了，連喘氣的時(shí)間都不給！

現(xiàn)在，我們整天泡在壓力艙中，日子久了，都成了木頭人，只會(huì)遵照命令做事。原本，我們的生活應(yīng)該充滿七色的陽(yáng)光，卻被籠罩上一層灰暗的陰

童年周記 篇7

我小時(shí)候身體抵抗力特差，常常得病在家，我父親也不準(zhǔn)我出門。所以我未養(yǎng)成活潑游戲的習(xí)慣，無(wú)論在哪里我總是呆呆的，所以人們都叫我是小呆頭，當(dāng)然我心里并不仍同。

我五歲就進(jìn)了一年級(jí)，那時(shí)我是班里最小的。不知那時(shí)我學(xué)習(xí)特別努力，當(dāng)時(shí)父親最為辛苦，早晨6點(diǎn)去上班晚上還要輔導(dǎo)我至深夜。我也不甘示弱在父親的輔導(dǎo)下考得全班第一。后來(lái)我因得了幾次病成績(jī)直線滑落，父親也沒(méi)有責(zé)怪我。在那六年里我曾拿過(guò)樂(lè)器，但終究沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習(xí)音樂(lè)的天資，我也常常從同學(xué)家借來(lái)圖畫書，用薄紙描著來(lái)畫。有一天，被父親看見(jiàn)了，我怕的要死，心想會(huì)被父親批評(píng)而且會(huì)銷毀我的畫。在我意料之外的事情發(fā)生了，父親并沒(méi)有批評(píng)我，更沒(méi)有將畫撕毀，而是對(duì)我笑。后來(lái)他為我報(bào)了美術(shù)班，我的畫畫水平也有所提高，這是我非常高興。后來(lái)因?yàn)榈搅顺踔?，學(xué)習(xí)壓力很大也漸漸的淡忘了畫畫。接著我又萌生了對(duì)發(fā)明的欲望。我知道美術(shù)可以畫出意境畫出心情，但畫不出對(duì)人們的幫助。而發(fā)明則可以更大的幫助人們，這也應(yīng)該是我的理想。今天我已成立MSL專研小組。我一定要服務(wù)與人類的科技。

在童年，是我記憶猶新的當(dāng)屬小學(xué)里的一節(jié)數(shù)學(xué)課，我當(dāng)初算是好學(xué)生吧。在那次課上，我因上課心不在焉，而且又被老師提起背不上，因?yàn)槟谴挝矣涀×恕俺删褪菑男∈伦銎鸬摹薄?/p>

在我現(xiàn)有的記憶中，我小時(shí)候的身影已經(jīng)漸漸的披上了一層又一層的紗，看不清摸不透。如今我非常惋惜我的童年，那時(shí)我沒(méi)有珍惜時(shí)光。而如今學(xué)著追憶也已經(jīng)晚了。

童年周記 篇8

童年的記憶好像一片海灘，在匆匆流過(guò)的同時(shí)也留下印跡。童年的回憶是美好的，就像水波令人捉摸不透的神秘卻又不乏美好的遐想。

最美的是童年記憶中那次大雪

那次在老家，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，猶如：地白風(fēng)色寒，雪花大如手的感覺(jué)。禁不住雪花精靈的誘惑，我來(lái)到庭院中，感受雪花繚繞身邊絲絲冰水從指間流過(guò)的感覺(jué)是奇妙也是美好的。雪不斷在下好像要將身上的能量全都釋放出來(lái)，然后落到地上，靜靜地躺著，一點(diǎn)一點(diǎn)融化釋放能量

雪，固然美麗，兄弟間的情誼卻更加難以忘卻。

下完雪后們迫不及待沖向雪地，腳下留下一溜腳印，嘴里呵著白氣。歡快地和哥哥們一擁而出打起了雪仗。我的大哥和二哥是住在這的?？?，因此打起雪仗都是一等一的高手。只見(jiàn)他們抓起雪球捏緊再抓了一把捏緊我也學(xué)這樣，可怎么也學(xué)不會(huì)。正當(dāng)我努力的學(xué)著，大哥已擺出了一副一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開的架勢(shì)。只見(jiàn)一個(gè)道白光向我飛來(lái)，在空中拋出一個(gè)銀白的弧線，那速度，那氣勢(shì)，簡(jiǎn)直可以與導(dǎo)彈相媲美了。我左躲右閃，也沒(méi)控制好身體，導(dǎo)彈便在我身上炸開了，我于是一頭栽倒在雪地上。氣惱之下計(jì)上心頭，故意哼哼唧唧爬不起來(lái)，大哥二哥占領(lǐng)上風(fēng)，正在嘲笑我，并朝我身上扔雪球，我故意屏息凝氣，大哥等了一會(huì)看我好像不動(dòng)，便變了臉色，叫著跑過(guò)來(lái)看我，卻看到我狡黠的笑，你伸手一拽，將他給拽了下來(lái)。等我倆爬起來(lái)，雪地上又多了兩個(gè)會(huì)動(dòng)的雪人。

他是一個(gè)不甘于失敗的雪人，只見(jiàn)他們拿起復(fù)仇之球，擺開了更猛的架勢(shì)，我們抱頭鼠竄：有的丟下自己的管轄區(qū)域跑了；有的沒(méi)站穩(wěn)跌了一跤變成第二個(gè)雪人；還有的舉手投降。我們的笑聲，吵鬧聲，嬉戲聲充滿了整個(gè)空間，仿佛融化了冰天的雪地

美麗的時(shí)間是短暫的，卻充滿樂(lè)趣。兄弟們之間的兄弟情也深深地融入這短暫樂(lè)趣。最美是童年，最美是友情。時(shí)間飛逝，我已漸漸長(zhǎng)大，也許不會(huì)再有那場(chǎng)大雪，也不會(huì)再去打那幼稚的雪仗。但這種經(jīng)歷卻永遠(yuǎn)生存在我的腦海中，那最美的童年，那最美的友情仿佛融入我絢麗多姿的世界，平淡之中更有些活力與精彩。

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2023實(shí)習(xí)護(hù)士周記(收藏8篇)

寫周記是一種能夠傳遞知識(shí)信息、實(shí)現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)過(guò)程。在日常的學(xué)習(xí)和工作中，寫周記是一項(xiàng)非常普遍的任務(wù)。通過(guò)撰寫周記，我們能夠輕松地應(yīng)對(duì)未來(lái)的各種挑戰(zhàn)。編輯就“實(shí)習(xí)護(hù)士周記”這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深入的研究，并收集了一些相關(guān)資料。希望各位讀者能夠仔細(xì)閱讀這篇文章，并將它收藏起來(lái)！

實(shí)習(xí)護(hù)士周記(篇1)

日子總是忙碌而又充實(shí)，實(shí)習(xí)第二周，我也越來(lái)越進(jìn)入狀態(tài)，明白科室的日常工作，運(yùn)行的。我也能有條不紊地做好自己的工作。這是第三周，收獲還是有很多，發(fā)現(xiàn)在臨床工作中，總會(huì)有很多病人會(huì)問(wèn)你，“護(hù)士，這是輸?shù)氖裁此帲@個(gè)藥的作用是什么”。這個(gè)時(shí)候，我回答不出來(lái)，以前學(xué)的藥理學(xué)是滄海一粟，這個(gè)時(shí)候覺(jué)得自己特別無(wú)知，所以當(dāng)有空時(shí)，我都會(huì)去看看常用藥藥的適應(yīng)癥，這樣，如果病人詢問(wèn)你時(shí)，你能回答出來(lái)。那么，病人對(duì)你的信任感會(huì)提升。對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)也會(huì)提升，相應(yīng)的，細(xì)節(jié)的積累，也許病人對(duì)整個(gè)醫(yī)院的信任感也會(huì)上升，所以，作為醫(yī)務(wù)人員，很多事是體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，一件小事，可能就會(huì)改變別人對(duì)你的看法。作為護(hù)士，我們除了做好常規(guī)的護(hù)理操作外，還需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，都說(shuō)三分醫(yī)治，七分護(hù)理?？梢?jiàn)一個(gè)疾病無(wú)論是治療中的護(hù)理，還是后期的康復(fù)護(hù)理，飲食指導(dǎo)等健康教育也是相當(dāng)重要的，特別是慢性疾病，更應(yīng)該做好平時(shí)的保養(yǎng)工作，延長(zhǎng)生命，提高生活的質(zhì)量，減緩惡化的來(lái)臨。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記(篇2)

短短xx個(gè)月實(shí)習(xí)過(guò)去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我終于能勝任老師交給我的任務(wù)，我可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我的未來(lái)踏出了一大步，我應(yīng)該值得慶賀。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記(篇3)

這周主要學(xué)習(xí)了CVP和ART，并觀摩了大夫進(jìn)行頸內(nèi)靜脈置管的過(guò)程，對(duì)于學(xué)習(xí)的東西從抽象認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變的更為直觀。還有常見(jiàn)血管活性藥物的配制，從小數(shù)學(xué)就不好，即使簡(jiǎn)單的計(jì)算也反應(yīng)的很遲鈍，但挺感謝xx老師不斷地幫我鞏固，出了很多題讓我計(jì)算。這周自我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也從操作轉(zhuǎn)向了對(duì)患者的觀察和護(hù)理。對(duì)于患者使用的藥物，藥物療效有了更深刻的記憶!周五的時(shí)候總帶教胥老師給我們進(jìn)行了小講課，主要是血液動(dòng)力學(xué)，和人工氣道的管理，平常張老師灌輸?shù)囊餐Χ嗟?，所以就再溫?xí)了一遍，知識(shí)掌握的更加系統(tǒng)完善。

還學(xué)習(xí)了會(huì)陰沖洗，膀胱沖洗，自己也嘗試了一次給患者灌腸，這周的吸痰熟練了很多，能夠掌握!

挺喜歡夜班的清晨，五點(diǎn)多開始忙，一早上能幫老師做很多的事情，測(cè)血?dú)夥治?，抽血，口腔護(hù)理，會(huì)陰護(hù)理，床上擦浴，鼻飼，治療，一轉(zhuǎn)眼就能到八點(diǎn)接班，挺有成就感的?，F(xiàn)在會(huì)做的東西越來(lái)越多，挺開心的!

實(shí)習(xí)護(hù)士周記(篇4)

這是呆在急診科的第二個(gè)星期，但卻是我第一次獨(dú)自抽血，第一次打針，第一次看見(jiàn)搶救驟停的病人，第一次看到呼吸機(jī)，也第一次學(xué)習(xí)呼吸機(jī)和心肺復(fù)蘇機(jī)的使用，第一次獨(dú)自一人做心電圖，第一次接觸洗胃機(jī)。好多好多的第一次，每一次都有著特殊的經(jīng)歷和含義。

在這，我印象最深的是第一次抽血。還記得那天，老師們都在忙著護(hù)理其他的患者，忽然，一位大哥哥拍了一下我的肩膀，叫我給他抽血。因?yàn)橹岸紱](méi)有獨(dú)自抽過(guò)血，所以有點(diǎn)擔(dān)心。當(dāng)我正在猶豫的時(shí)候，大哥哥說(shuō)：“沒(méi)事，我相信你。”就因?yàn)樗倪@句話，我鼓起了勇氣，但在進(jìn)針的時(shí)候我還是有點(diǎn)害怕。

當(dāng)針進(jìn)了二分之一時(shí)依然沒(méi)有見(jiàn)到血，我更害怕了，手也不敢再動(dòng)了。這時(shí)只聽大哥哥說(shuō)：“沒(méi)事，別害怕。”于是我鼓足了勇氣再進(jìn)了針一點(diǎn)點(diǎn)，后來(lái)終于見(jiàn)到血了，我很開心，看到這位大哥哥也笑了。我也終于完成了第一次獨(dú)自抽血。

經(jīng)過(guò)這一次，讓我后來(lái)有了更多的第一次，也讓我懂得了自信和溝通的重要性。第一次的嘗試真的很艱難，因?yàn)榛颊卟桓易鲆粋€(gè)實(shí)習(xí)生的“試驗(yàn)品”，他們害怕實(shí)習(xí)生會(huì)做不好，害怕在這個(gè)時(shí)候在醫(yī)院還出即使那么一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)。但為了成功的做好第一次，首先我們得相信自己，然后與患者溝通，取得他們的信任。我很努力地這樣做了，所以我才有了那么多的第一次。相信我會(huì)在接下來(lái)的日子里會(huì)學(xué)得更多。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記(篇5)

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，雖然短，但學(xué)到的東西可不少。

按教學(xué)實(shí)習(xí)要求，我們每個(gè)實(shí)習(xí)生要各自進(jìn)行一次護(hù)理查房，而且護(hù)士長(zhǎng)要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開始進(jìn)行了護(hù)理查房，偶爾思維中斷時(shí)，是老師們那鼓勵(lì)的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。之后，老師們對(duì)我這次的護(hù)理查房效果給予了肯定，而且護(hù)士長(zhǎng)還著重強(qiáng)調(diào)了疾病護(hù)理中的健康教育問(wèn)題，希望今后揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺，表現(xiàn)更出色。

我慶幸也感謝有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時(shí)也讓自己對(duì)自己的能力更加自信，相信自己將來(lái)能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的一員。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記(篇6)

這周護(hù)士頂崗實(shí)習(xí)第一次參加了門診大廳志愿者活動(dòng)，指導(dǎo)初次就診的病人辦理就診卡。從心里真實(shí)的角度來(lái)講，一開始很不情愿，但幫助人的喜悅，很快沖淡了一切不情愿的情緒。再一次使自己的人生價(jià)值得到體現(xiàn)，做的很開心。

在ICU兩周學(xué)會(huì)了很多東西，操作也逐漸熟練。從為患者吸氧，到呼吸機(jī)的使用處理報(bào)警及各種泵的使用的專科護(hù)理，逐漸過(guò)渡到觀察患者病情，協(xié)助患者進(jìn)食，協(xié)助患者排泄大小便，為患者做口腔會(huì)陰護(hù)理等生活及舒適護(hù)理。上學(xué)的時(shí)候可能會(huì)覺(jué)得生活護(hù)理無(wú)關(guān)緊要，但現(xiàn)在雖然知道專科治療依舊無(wú)可替代，但生活護(hù)理對(duì)于促進(jìn)患者的健康和舒適來(lái)講依舊有著十分重要的地位。ICU沒(méi)有家屬陪護(hù)，所有的生活護(hù)理都要由護(hù)士承擔(dān)，護(hù)士的護(hù)理決定了患者的醫(yī)從性以及患者康復(fù)。從而應(yīng)該重視。

也嘗試記住患者的用藥情況，在為患者操作的時(shí)候，良好的溝通解釋可以取得患者的良好配合，促進(jìn)護(hù)患關(guān)系的良好發(fā)展。

這周還學(xué)習(xí)了，測(cè)血糖，測(cè)血?dú)?，抽血。抽胰島素的時(shí)候單位劑量換算的很慢，需要練習(xí)!

實(shí)習(xí)護(hù)士周記(篇7)

在人民醫(yī)院護(hù)士頂崗實(shí)習(xí)第一周的見(jiàn)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去，收獲很多。在技能操作室的操作和臨床的見(jiàn)習(xí)交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習(xí)跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習(xí)的操作有CpR，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種。在操作室練習(xí)的時(shí)候，自己練的機(jī)會(huì)不是那么特別多，所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會(huì)積極的觀摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。

在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科魏老師，老師真的特別熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)氖炀殻钪匾氖菍?duì)我們學(xué)生特別的好，當(dāng)然其他的老師對(duì)我們也很好，對(duì)于初到北京的我們來(lái)說(shuō)，感覺(jué)特別溫暖，很是感動(dòng)!對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作也充滿希望和信心!在臨床見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導(dǎo)尿。有很大的感觸，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長(zhǎng)時(shí)間的屈膝外翻仰臥位，這對(duì)操作的護(hù)士來(lái)說(shuō)要求更加熟練迅速的操作。且對(duì)兩名護(hù)士配合操作有很強(qiáng)的考驗(yàn)!臨床的情況是瞬息萬(wàn)變的，不像練習(xí)的時(shí)候那么單純死板，突發(fā)情況很多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來(lái)應(yīng)對(duì)變化多端的臨床工作，。是我對(duì)這一周見(jiàn)習(xí)的思考!

老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細(xì)致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)~!也給我對(duì)未來(lái)的護(hù)理工作起到了良好的榜樣工作!

實(shí)習(xí)護(hù)士周記(篇8)

上周，規(guī)培的姐姐們走了，因?yàn)槲疑弦拱?，竟沒(méi)有跟她們道一聲離別，在科室的這段時(shí)間她們教會(huì)了我們很多，對(duì)我們非常耐心，與她們相遇我覺(jué)得很幸運(yùn)，離別總是不舍的，但是人生就是這樣，不斷的遇見(jiàn)又分別，感謝遇見(jiàn)的每一個(gè)人，他們點(diǎn)綴著你的人生。

規(guī)培姐姐走后，我們比以往更加忙碌了，但是很充實(shí)。忙碌起來(lái)感覺(jué)時(shí)間就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了。

實(shí)習(xí)時(shí)我也總會(huì)遇到很多煩惱，特別是很多時(shí)候和患者相處中，輸液穿刺的不成功往往會(huì)引起患者的惱怒，一次，給一個(gè)病人輸液，可是我沒(méi)有穿刺成功，他當(dāng)時(shí)就對(duì)我很生氣，待我走后，在病房里大聲叨念我的不是，那一天，我都不敢踏進(jìn)那間病房，可是第二天，我去給他測(cè)血壓，他居然請(qǐng)我吃香蕉，我很驚訝。后來(lái)想一想，病人也不是特意發(fā)火的，站在他們的角度想，誰(shuí)愿意被多扎一針。大多數(shù)人是沒(méi)有惡意的，我們應(yīng)該理解他們。病人生病本身已經(jīng)很痛苦了，所以，我們應(yīng)該盡量做到對(duì)他們態(tài)度溫和，關(guān)懷體貼。作為護(hù)理人員，也是應(yīng)該注重心理護(hù)理的。這是我們的職能所在。就如特魯多醫(yī)生的墓志銘這樣說(shuō)道：有時(shí)去治愈，常常去幫助，時(shí)時(shí)去安慰。

師范生實(shí)習(xí)周記收藏8篇

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師范生實(shí)習(xí)周記(篇1)

本學(xué)期我任教八年級(jí)的物理教學(xué)任務(wù)，這一學(xué)期即將過(guò)去，總體看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學(xué)辦法，在繼續(xù)推動(dòng)我校自主創(chuàng)新的探究式課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到較好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、新課程標(biāo)準(zhǔn)貫穿了我的思想，走進(jìn)了課堂

怎樣教物理，《國(guó)家物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，教學(xué)評(píng)估，教育價(jià)值觀等多地方都提出了不少新的規(guī)定。無(wú)疑作為物理教師要置身其中去迎接這種挑戰(zhàn)，這是我們每位教師必須思考的問(wèn)題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，而有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階，也算一個(gè)起點(diǎn)。

二、精心備課全面了解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)

通過(guò)學(xué)習(xí)我體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)不一樣與以往的教學(xué)大綱，課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)在每節(jié)課前仔細(xì)閱讀然后制定具體的教學(xué)方案，在上每一節(jié)課前，精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)有的放矢，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來(lái)看效果較好，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高。新教材對(duì)教師的教學(xué)辦法和教學(xué)內(nèi)容等都沒(méi)有過(guò)多的束縛，充分體現(xiàn)用教材教而不是教材，課前查閱大部份的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計(jì)劃、方案、教學(xué)設(shè)計(jì)等。

三、加快課堂教學(xué)改革，探究式教學(xué)深入課堂

本學(xué)年我深知作為物理教師應(yīng)是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀等地方都能夠充分成長(zhǎng)作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，一同成長(zhǎng)的過(guò)程，我們開展了集體備課，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和我校自主創(chuàng)新的探究式教學(xué)模式。最大限度的吃透教材，認(rèn)真撰寫教案。積極開展了實(shí)驗(yàn)探索問(wèn)題的實(shí)踐。

四、狠抓學(xué)風(fēng)認(rèn)真落實(shí)教研常規(guī)

八年級(jí)學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重、部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，特別是難度較大的數(shù)理兩學(xué)科。大部分學(xué)生由于是獨(dú)生子女比較嬌慣，學(xué)習(xí)和紀(jì)律都很不好。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的做法。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我從各地方培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，對(duì)那些基礎(chǔ)太差后進(jìn)生，我主動(dòng)找他們來(lái)了解緣故.他們有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)物理的重要性，跟他們講一些有趣的物理故事，提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué)，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們，給他們開展課外指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期努力，絕大部分的同學(xué)都有所進(jìn)步。布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常上網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種資料開展篩選，力求每一次練習(xí)都起到最佳的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，開展透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)辦法，做到有的放矢。做好課后指導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不一樣層次的學(xué)生開展相應(yīng)的指導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的指導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的指導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的指導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心里，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種方法激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由過(guò)去的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)里的一部分。在此基礎(chǔ)上，再教他們學(xué)習(xí)的辦法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在不少知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

師范生實(shí)習(xí)周記(篇2)

一周結(jié)束，還算撐得過(guò)去，老師們對(duì)我很好，我也在這一周多時(shí)間里，看到了許多真實(shí)的社會(huì)現(xiàn)象。

孩子們太小了，這樣的幼稚跟我原先想象的早熟完全南轅北轍。老師們費(fèi)心的教著這群小孩，每天都要處理一些雞毛蒜皮的事，小孩們似乎樂(lè)意被老師訓(xùn)斥，似乎覺(jué)得今天沒(méi)有跟老師親密接觸一回就不算上了一天的學(xué)。老師是辛苦的！這是我有生以來(lái)，第一次這么透徹的感悟，第一次發(fā)自肺腑的感慨！有的班主任，中午連午休的時(shí)間都沒(méi)有，吃完飯，基本就可以接著守班上的午自習(xí)?？粗@一群一群的孩子，在走廊里瘋狂打鬧，在有耐心的老師，也會(huì)感到疲倦。這就是真實(shí)的普通中學(xué)的現(xiàn)狀。

教育難，真的就難在有太多太多這樣的幼稚的孩子難以管教，老師太少，即便精力旺盛的老師，也終會(huì)被這如海嘯般的涌入的幼稚的孩子退得隨了大流。連挽救孩子的人都失去信心，這群孩子們的未來(lái)會(huì)是怎樣的？

現(xiàn)在，再看一些關(guān)于減負(fù)的文章，我已覺(jué)得麻木。曾經(jīng)未涉世的我一向是這類主張的擁護(hù)者，可是現(xiàn)在發(fā)覺(jué)，如果減，那么我們的未來(lái)就真的會(huì)越來(lái)越退。多年前震驚中外的中日小孩夏令營(yíng)的故事，我起先不以為然，總覺(jué)得是小日本的夸張，可是多年以后的今天再回想就突然地不寒而栗起來(lái)，現(xiàn)在的孩子是這樣，那么多年前的孩子？！

小孩是無(wú)辜的，這個(gè)到目前為止，我深信不疑。畢竟“人之初，性本善”。那孩子的問(wèn)題出在哪里？這一周，我悄悄聽了幾次家長(zhǎng)與老師的談話，那些為人父母的，我真的沒(méi)有看出來(lái)平日里花了多少時(shí)間來(lái)照顧自己的小孩。敷衍著老師的問(wèn)題，總是避重就輕，老師的無(wú)奈，莫過(guò)于此。我知道，像這樣的學(xué)校，有很多孩子家庭里面都存在著過(guò)多過(guò)少的問(wèn)題，有的是單親，有的是留守兒童，有的家庭困難。我也知道，社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有rmb就沒(méi)有一切?？墒呛⒆釉趺崔k呢，是永遠(yuǎn)都生活在學(xué)校里嗎？中午，一群小孩在學(xué)校泡著方便面，問(wèn)他們?yōu)槭裁床辉谕饷娴娘堭^吃飯，小孩的回答讓我感到心酸：“太貴了～～”這些小孩們都還小，中午就頂著方便面過(guò)日子，小小的個(gè)子，正是發(fā)育長(zhǎng)身體的時(shí)候，有誰(shuí)來(lái)關(guān)注過(guò)他們的健康？家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，就像甩掉千斤負(fù)擔(dān)，我知道，這些家長(zhǎng)都背著家庭生存的壓力，可是孩子是自己的啊，在努力的工作，不就是為了他們能夠更好的生活與成長(zhǎng)嗎？如果真是覺(jué)得孩子們是包袱，那當(dāng)初為什么還要生下他們，家長(zhǎng)的責(zé)任心在哪里？？？

生長(zhǎng)在普通中學(xué)的孩子，有著這樣那樣的問(wèn)題，可是忙碌的社會(huì)，卻還在一味地搞著陽(yáng)春白雪的什么什么教育，這未免太脫節(jié)了吧?，F(xiàn)在流行一個(gè)詞語(yǔ)--弱勢(shì)群體，我想如果再不停下來(lái)看看這一群孩子的生活、學(xué)習(xí)、身心發(fā)展的現(xiàn)狀，那么，不久的將來(lái)可能在弱勢(shì)群體中，就會(huì)增加一群這樣的小孩了吧。

師范生實(shí)習(xí)周記(篇3)

按實(shí)習(xí)校的安排我開始了一星期的聽課階段，整理了所有數(shù)學(xué)教師的課程表，我打算盡量在不碰課的情況下多聽老師們的課，一方面想從不同的老師身上學(xué)習(xí)不同的東西，另一方面也想讓自己多接觸不同班級(jí)的學(xué)生了解他們的上課情況。經(jīng)過(guò)一周的觀摩與詳細(xì)記錄真的學(xué)到了不少東西，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方式，包括肢體語(yǔ)言都很有魅力，有的是在講題中滲透新的知識(shí)，有的是按照傳統(tǒng)的講課方式來(lái)對(duì)待學(xué)生，而不同年級(jí)的學(xué)生在上課時(shí)的表現(xiàn)可以說(shuō)是各有千秋，坐在教室后面聽課的我有時(shí)也會(huì)被他們的言行觸動(dòng)，漸漸的孩子們對(duì)我這位聽課老師開始熟悉，甚至習(xí)慣性的喜歡有位老師在他們身后關(guān)注自己的表現(xiàn)~

師范生實(shí)習(xí)周記(篇4)

這周最大的收獲應(yīng)該是班主任工作了。這個(gè)星期，因?yàn)槔蠋熗獬鰧W(xué)習(xí)兩天，所以21班在那兩天可以說(shuō)基本上是歸我管了。心里大呼，終于可以完全體會(huì)做班主任的感覺(jué)了。可是真正做的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，班主任工作是有多辛苦。我那兩天都坐在班主任的辦公椅上，在其位謀其政。很多大大小小的事情都要一一落實(shí)，那兩天我終于體會(huì)到老師所說(shuō)的班主任工作啊，就是校長(zhǎng)找你、教務(wù)處德育處找你、生活老師找你、科任老師找你、學(xué)生找你、家長(zhǎng)找你，總之每條線都是找你。

星期一，我們班就因?yàn)槟猩奚彡?yáng)臺(tái)有垃圾而被扣分，我先是找了被扣分的人，學(xué)著班主任以前的樣子，在班上通報(bào)批評(píng)再問(wèn)為什么被扣分，可是學(xué)生告訴我他們很冤枉，因?yàn)槎疾恢罏槭裁纯鄯帧Ｓ谑俏矣忠フ疑罾蠋?，通過(guò)很多人才找到生活老師問(wèn)清楚情況。

這些都是小事情，可是再小的事情班主任都是要管的，比如我們班有個(gè)學(xué)校腳扭了不能做早操，就要去和紀(jì)檢部的人說(shuō)明還要給同學(xué)開出請(qǐng)假條;有個(gè)學(xué)生生病了，帶他去校醫(yī)院，然后送他出校門還要打電話給家長(zhǎng)說(shuō)明情況，一系列的小事情讓人忙都忙不過(guò)來(lái)。加之那幾天是剛考完試，學(xué)生出現(xiàn)了放松的情況，有的學(xué)生違反紀(jì)律，還在課堂上吃東西，當(dāng)班長(zhǎng)找到我的時(shí)候，我要馬上到課室對(duì)這些事情進(jìn)行處理。

班主任出差前交了一份任務(wù)給我，就是負(fù)責(zé)把班級(jí)文化建設(shè)給搞好，因?yàn)閷W(xué)生準(zhǔn)備不夠充分，加上自己的疏忽，所以到了緊要關(guān)頭出現(xiàn)了很多問(wèn)題，這些問(wèn)題又是班主任需要解決的，于是忙了三天，我頓時(shí)覺(jué)得這三天好漫長(zhǎng)，覺(jué)得老師已經(jīng)離開很久了。不過(guò)即使很累，還是從中學(xué)到了很多東西，知道了遇到一些突發(fā)狀況的時(shí)候，作為一個(gè)班主任該如何去處理。在教學(xué)上還是有所突破的。

因?yàn)楦叨囊粠熜忠餐獬鰧W(xué)習(xí)所以把晚修的課都給了我，我很開心的接下來(lái)，并且和志玲商量一人一個(gè)班兩節(jié)課，我選了四班。個(gè)人感覺(jué)兩堂課講下來(lái)還是很順利的。因?yàn)樘厥庠颍玖岵幌朐诟叨?1班上課，我開開心心的去了，學(xué)生很積極的問(wèn)我問(wèn)題，我把月考試卷講了一遍，到下課走下講臺(tái)，一個(gè)學(xué)生和我說(shuō)老師你講的好好哦。頓時(shí)笑容就爬滿了臉。

我感覺(jué)，沒(méi)有老師聽課的時(shí)候總是我發(fā)揮的最好的時(shí)候，沒(méi)有老師在場(chǎng)聽課我就會(huì)以自己的教學(xué)風(fēng)格去教學(xué)生，將自己的能力發(fā)揮到極致?？墒怯欣蠋熢诂F(xiàn)場(chǎng)時(shí)，我總覺(jué)得這個(gè)課堂不是我的，就會(huì)很約束。所以在周三的在高一課堂講解月考試卷時(shí)，感覺(jué)自己做的很不好。

好期待當(dāng)自己真正成為一名老師的樣子了，我相信，那時(shí)候的我一定會(huì)是最優(yōu)秀的自己。加油。

師范生實(shí)習(xí)周記(篇5)

前往xx小學(xué)為期四周的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，讓我重溫了豐富多彩的校園生活，感受到了教學(xué)工作的明快節(jié)奏，親身體驗(yàn)了初為人師的喜悅之情。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了許多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著許多問(wèn)題。我覺(jué)得作為老師，尤其是班主任，要把一個(gè)五、六十人的班集體管理好，不是一朝一夕就能達(dá)到的事，所投入的時(shí)間和精神就像海里的水一樣，不可斗量。每個(gè)學(xué)生都有自己的性格、愛(ài)好，也有各自的薄弱環(huán)節(jié)，要把每個(gè)學(xué)生都教成優(yōu)秀生，談何容易!所以，老師的工作用“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！眮?lái)形容一點(diǎn)也不為過(guò)。初次登上講臺(tái)，難免緊張、慌亂，幸好科任老師的指導(dǎo)給了我莫大的支持和鼓勵(lì)。有時(shí)候課堂紀(jì)律很亂，要不是指導(dǎo)老師在維持，我們真的無(wú)法順利講完一節(jié)課;有時(shí)候我給學(xué)生寫的練習(xí)題太難了，指導(dǎo)老師都一一給我指出來(lái)，教我如何修改，怎樣引導(dǎo)學(xué)生，每一步，指導(dǎo)老師都很詳盡地給我們分析、講解。我從自己的上課和老師的教學(xué)過(guò)程兩者的對(duì)照中看到了自己的許多不足之處:表情不夠豐富、語(yǔ)言不流利、聲音太小、沒(méi)有抓住重點(diǎn)、不懂得吸引學(xué)生聽課、沒(méi)有引導(dǎo)好學(xué)生進(jìn)行思考、沒(méi)有組織好學(xué)生進(jìn)行討論、板書不夠規(guī)范……盡管我們的實(shí)習(xí)情況如此狼狽，但因?yàn)閷W(xué)生的積極配合和指導(dǎo)老師的支持，我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)成為一名教師的決心變得更堅(jiān)定?，F(xiàn)在的小學(xué)生思想比較開放，對(duì)新事物、新問(wèn)題有著非常強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，低年級(jí)的學(xué)生注意力容易轉(zhuǎn)移，老師給他們講課的時(shí)候盡可能形像、生動(dòng)、充分運(yùn)用多種教學(xué)媒體，還不能盡講，更主要的是不斷引導(dǎo)他們、啟發(fā)他們，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并通過(guò)小組協(xié)作解決問(wèn)題，讓學(xué)生真正學(xué)到知識(shí)、掌握學(xué)習(xí)方法。我都覺(jué)得認(rèn)為自己對(duì)小學(xué)生是比較有耐心的，也從他們的童言稚語(yǔ)中發(fā)現(xiàn):小學(xué)生都喜歡被表?yè)P(yáng)，喜歡引起別人的注意，喜歡表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，就是不喜歡被約束。因此，老師通常采用表?yè)P(yáng)某些表現(xiàn)好的同學(xué)來(lái)約束其他同學(xué)，讓其它同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。在開展主題班會(huì)的過(guò)程中，學(xué)生都以班會(huì)的主題題目積極的說(shuō)出自己的看法，和理解。這樣就可以通過(guò)這次主題班會(huì)多了解學(xué)生的特點(diǎn)和性格方面，這樣也為我們管好學(xué)生奠定了基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)期間，我也組織了課外音樂(lè)活動(dòng)，課外活動(dòng)主要是發(fā)展和滿足學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣和愛(ài)好，使他們身心健康發(fā)展。在活動(dòng)的過(guò)程中，我們尊重學(xué)生的意愿，堅(jiān)持學(xué)生自愿參加原則，以學(xué)生為主題，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，使學(xué)生積極主動(dòng)地投入到課外音樂(lè)活動(dòng)中。

在他們學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)中，我實(shí)習(xí)教師積極的幫每一個(gè)班級(jí)排練出節(jié)目，各種各樣、不同類型的節(jié)目，使的整個(gè)校園的都有音樂(lè)的氛圍。本校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師也給于我們很大的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。在我們實(shí)習(xí)老師自己表演的節(jié)目中，本校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生更是給予更大的肯定，也讓我們自己覺(jué)得有很大的成就感。也證明了，我們的努力得到了回報(bào)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們從指導(dǎo)老師的言傳身教、諄諄教誨中獲益良多，他們的指導(dǎo)猶如春風(fēng)化雨，沁入我們的心田，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，真所謂“聽君一席話，勝讀十年書?！?/p>

他們的歡聲笑語(yǔ)、一舉一動(dòng)都十分清晰地印在我們的腦海里。

師范生實(shí)習(xí)周記(篇6)

生活是有許多拐角的，拐角處總會(huì)出現(xiàn)讓自己意想不到的事情。也許我們?cè)诠战翘帟?huì)碰到絆腳石，有可能我們?cè)诠战翘帟?huì)被一時(shí)的黑暗所遮掩，但是有了這些天真善良的學(xué)生的問(wèn)候，每次走在拐角處我們便會(huì)多了一份期待，一份渴望，一份真摯的幸福。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)努力完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù)，但同時(shí)我認(rèn)為更加重要的是我們?cè)趯W(xué)生的每個(gè)拐角處能給他們幫助與鼓勵(lì)，讓他們?cè)诠战翘帍拇瞬辉籴葆?，在拐角處不?huì)被絆倒。幸福是相互的，幸福是彼此的尊重與付出，我們真誠(chéng)付出了便會(huì)得到真誠(chéng)的問(wèn)候。學(xué)校的拐角處讓我無(wú)比的幸福與快樂(lè)，希望能把快樂(lè)傳遞給更多的人。

師范生實(shí)習(xí)周記(篇7)

第一周

2月7日，我正式實(shí)習(xí)上班了，主要工作是先跟著任課教師到各個(gè)班級(jí)聽課，指導(dǎo)教師劉老師雖然不是教語(yǔ)文的但卻是很熱心的幫我安排聽語(yǔ)文老師的課。當(dāng)我第一次走進(jìn)教室時(shí)，面對(duì)著黑板和同學(xué)們，我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。但這次卻是以一位實(shí)習(xí)教師的身份來(lái)到這個(gè)教室，感到非常緊張，不過(guò)還好我現(xiàn)在只是聽課，即使心理緊張，同學(xué)們也不會(huì)看見(jiàn)。開始上課了，我調(diào)整好緊張的心態(tài)，認(rèn)真的聽老師講課，現(xiàn)在聽課的感覺(jué)和以前不一樣：以前聽課主要是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，而現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法，目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也完全不一樣，現(xiàn)在更多的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時(shí)間。課間，當(dāng)有同學(xué)和我打招呼時(shí)，感覺(jué)好別扭，在不久以前自己還是一個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在卻被同學(xué)們問(wèn)好，好在自己能夠很快適應(yīng)。老師和同學(xué)也會(huì)熱心的幫助我，我也虛心受教，不斷總結(jié)自己，積累經(jīng)驗(yàn)，因此和老師、同學(xué)們相處的很融洽。每天積極認(rèn)真的到各個(gè)班級(jí)聽課，到每個(gè)班都會(huì)有不一樣的感受，心理總是在想教師真是一個(gè)偉大的職業(yè)。

在新的環(huán)境，新的身份，不一樣的心情下。就這樣，一周的實(shí)習(xí)時(shí)光結(jié)束了，回顧一周來(lái)在學(xué)校的工作，我覺(jué)得很充實(shí)，雖然能夠?qū)W到很多東西，但是還有那么一點(diǎn)不甘愿。

第二周

踏上實(shí)習(xí)的征程，當(dāng)時(shí)的心情很復(fù)雜，記得曾經(jīng)看過(guò)這樣的一句話：畢業(yè)是個(gè)殘忍的季節(jié)，不管成不成熟都要收割。就像我不管喜不喜歡都要到施劉小學(xué)。

當(dāng)天下午，劉老師給我介紹了施劉小學(xué)的概況，之后，便直接見(jiàn)了學(xué)生。第一次面對(duì)學(xué)生，有些羞澀；學(xué)生第一次面對(duì)我，很欣喜，“哎，是實(shí)習(xí)老師！”。第一天接觸，便發(fā)現(xiàn)：施劉小學(xué)的老師，很友好，很和善；施劉小學(xué)的學(xué)生很可愛(ài)，很好學(xué)。

第二周，可能是跟學(xué)校的作息有些出入，還不是太習(xí)慣——不是很習(xí)慣早起，不是很習(xí)慣早睡——但是對(duì)于食堂的飯菜，大家都贊不絕口。剛來(lái)一周，很清楚的記得，每到快要吃飯的點(diǎn)上，大家都一窩蜂的進(jìn)入食堂，享受施劉小學(xué)的美食。第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)大家的消化系統(tǒng)都活躍起來(lái)了，呵呵……

看班，是施劉小學(xué)的一大特色。因?yàn)閯倎?lái)，與班里學(xué)生不是太熟悉，也不敢跟學(xué)生走的太近。于是，每次看班的時(shí)都只是呆呆地站在旁邊?？窗嗍且グ嗬锒酱賹W(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。覺(jué)得自己有些搞笑，有些幼稚，有些羞澀……每次進(jìn)班，呵呵……都從后門進(jìn)去，小小地轉(zhuǎn)一圈，從后門出來(lái)?；蛟S是班主任看穿了我們的想法，每次都鼓勵(lì)我說(shuō)：多進(jìn)班里看看，沒(méi)關(guān)系的。聽到這樣的話，我開始慢慢地放開了。

第二周，感受到了溫暖，友好。對(duì)老師、同學(xué)充滿了感激。晚上躺在床上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)想：或許選擇當(dāng)一名教師真的是一個(gè)不錯(cuò)的選擇……

第三周

兩周過(guò)去了，開始漸漸適應(yīng)這里的生活習(xí)慣，每天看著他們?cè)阪倚ν嫠?，用他們那稚嫩的童音向我?wèn)好，心里真的好高興。

聽課依舊繼續(xù)著，漸漸地發(fā)現(xiàn)各個(gè)老師上課的方式各有特色。慢慢領(lǐng)會(huì)到那句對(duì)我來(lái)說(shuō)陌生的話“教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法”。老師的講課方式，是從某一個(gè)現(xiàn)象或者某一道題目中得出來(lái)的，體現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式。在講評(píng)題目的過(guò)程中，從學(xué)生的角度分析，剖析學(xué)生的錯(cuò)誤所在。在這期間我也盡量去聽其他科系老師的課，做好聽課記錄，多學(xué)習(xí)不同專業(yè)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。課下又向老師請(qǐng)教，在聽老師的課中獲得了哪些知識(shí)。例如對(duì)不同的學(xué)生要用不同的教學(xué)方法，因材施教。對(duì)于班級(jí)中成績(jī)較好的學(xué)生，就盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對(duì)于差生，也不要?dú)怵H，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問(wèn)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)；對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展；在教學(xué)中，要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

批改完作業(yè)的錯(cuò)誤統(tǒng)計(jì)其實(shí)是一項(xiàng)重要的任務(wù)，反饋了教師自己在課堂上的知識(shí)點(diǎn)的遺漏。每次批改完作業(yè)，都要糾結(jié)一段時(shí)間，應(yīng)該怎么統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤，做到“快、狠、準(zhǔn)”。糾結(jié)了兩周，老師可能終于忍不住了，便把他的統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤的妙招傳授給我們。回來(lái)之后，一再地思考，為什么老師想的到東西，自己卻是如此的陌生呢！

第四周

星期一的早晨，我和那些背著書包的學(xué)生一起走在去學(xué)校的路上。耳邊有風(fēng)吹過(guò)，還有小鳥在唱歌，陽(yáng)光打在臉上，甜甜的味道。

不知道是老師器重還是一種考驗(yàn)，很榮幸，聽了老師的一節(jié)課后，在毫無(wú)其他準(zhǔn)備的情況下，接受了第一次的習(xí)題前課。前面的二十分鐘，是老師上的新課，后二十分鐘是給我的習(xí)題講解。第一次在班里上課，印象很深刻——臉紅、心跳加速、冒冷汗、口誤，怎一個(gè)窘字了得，呵呵……再講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程中，明顯地記得自己應(yīng)該怎么講的，等到解釋給學(xué)生的時(shí)候，感覺(jué)不知如何開口，真正是不知所措。上課，拼命的上下托黑板，卻忘記了可以寫在另外一側(cè)；奮力的用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言向他們解釋，殊不知只要寫一個(gè)詞語(yǔ)就可以解決。印象最深的是：因?yàn)榫o張，一轉(zhuǎn)身，手上捏著的粉筆掉在了地上，摔成了兩斷，糾結(jié)了許久，應(yīng)該用哪一段，等我起身時(shí)，看到學(xué)生們都洋溢著笑容，這笑容，看著就“恐慌”，心里想著：這二十分鐘怎么那樣漫長(zhǎng)，什么時(shí)候才能下課啊……呵呵……當(dāng)下課鈴聲響起的那一瞬間，心里是前所未有的輕松。課后，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：你應(yīng)該自信一點(diǎn)，第一次上講臺(tái)能堅(jiān)持下來(lái)已經(jīng)很不錯(cuò)了。當(dāng)你把自己放在老師的位置上時(shí)，那么學(xué)生也會(huì)把你當(dāng)成真正的老師。

這一周，懂得了自信，學(xué)會(huì)了當(dāng)老師最重要的——自信。

第五周

聽了課之后，自己也親身體會(huì)了當(dāng)老師的艱辛。這一次走上講臺(tái)是星期三的第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒(méi)辦法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺(tái)面對(duì)下面那么多學(xué)生還真有點(diǎn)不知所措。也許是沒(méi)充分準(zhǔn)備的緣故，也許是第一次還沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的緣故，也許……整堂課下來(lái)我自己的感覺(jué)就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己失望透了。

接下來(lái)的第二天，指導(dǎo)老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺(jué)也還不是很好。一堂課下來(lái)才知道：要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是多么不容易。此外，我覺(jué)得任務(wù)的設(shè)計(jì)也是一個(gè)特別要注意的環(huán)節(jié)，任務(wù)應(yīng)該環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，因?yàn)橹挥胁粩嗉ぐl(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)，才能更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓其配合老師的教學(xué)。

當(dāng)然，在教學(xué)過(guò)程中自己還是存在不少缺陷的。首先，在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過(guò)于追求學(xué)生的自主探索；其次，課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時(shí)，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理；再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺(tái)上，心里還是免不了會(huì)緊張，這些都會(huì)影響我整堂課的發(fā)揮。希望本周課堂上體現(xiàn)出來(lái)的不足能在以后的教學(xué)工作中得到彌補(bǔ)！

這一周，感嘆頗多，感受到自己的努力，感受到和學(xué)生的合作，感受到曾經(jīng)老師的含辛茹苦，感受到學(xué)生的好學(xué)。

師范生實(shí)習(xí)周記(篇8)

從實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備到實(shí)習(xí)中到實(shí)習(xí)結(jié)束，我們每一個(gè)人都經(jīng)歷了人生的一次洗禮，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為此我們也頗感慨良多。不知不覺(jué)，為期四個(gè)月的辛苦而有意義的實(shí)習(xí)生活就結(jié)束了。這份艱辛，這份感悟?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)是一個(gè)寶貴的回憶。我們從學(xué)生到老師的一個(gè)角色轉(zhuǎn)換的過(guò)程也暫時(shí)告一段落，我嘗試到了身為一名教師的苦與樂(lè)，也深深地體會(huì)到了一名教師所肩負(fù)的責(zé)任;在這些日子里，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己，關(guān)愛(ài)學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)，作為一名實(shí)習(xí)生，平時(shí)，能夠嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，按時(shí)上下班，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng)，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時(shí)，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢(shì)。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生，不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰，使他們?cè)谝粋€(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。并且尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，周末到了，一覺(jué)可以睡到大中午了。生物鐘卻調(diào)不過(guò)來(lái)，依然早早地醒來(lái)。醒來(lái)，心空空的，好像一下子少了什么。陽(yáng)光邁進(jìn)屋子里隱約聽得見(jiàn)時(shí)間的腳步聲。我賴在床上，不發(fā)出一點(diǎn)聲響，為消逝的時(shí)光默哀……

最新打乒乓球周記收藏8篇

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。幼兒園教師在工作過(guò)程中，都需要提前尋找一些資料。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過(guò)程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。參考資料會(huì)讓未來(lái)的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？以下為小編為你收集整理的最新打乒乓球周記收藏8篇，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

打乒乓球周記 篇1

放暑假了，媽媽讓我選擇一樣娛樂(lè)活動(dòng)，我便選擇了乒乓球。今天上午，媽媽帶我去俱樂(lè)部報(bào)名學(xué)習(xí)乒乓球，我很高興。

俱樂(lè)部的教練教我練習(xí)一些基本動(dòng)作：先放松手臂，然后左手摟在肚子上，右手握緊球拍，胳膊稍微彎曲，不要伸直，胳膊肘到腰上方的位置。胳膊用力，使球拍揮到左眼正前方的位置，既而又返回到原位，反反復(fù)復(fù)地做這個(gè)動(dòng)作，累了歇一會(huì)兒再練，一直練到熟練、完美為止。

剛開始的時(shí)候，我覺(jué)得很累，也很沒(méi)意思，總覺(jué)得太乏味了。有一會(huì)兒簡(jiǎn)直想要放棄了，可我經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)之后，還是堅(jiān)持了下來(lái)，漸漸地也就不覺(jué)得太難受了，看著鏡子里自己的動(dòng)作越來(lái)越完美，越來(lái)越熟練，竟然覺(jué)得有些成就感了，也就覺(jué)得有趣了。

就這樣，我不斷地歇了練，練了歇，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，教練覺(jué)得我練得還行，使讓我上球臺(tái)去試一試。剛開始，我一個(gè)球都打不過(guò)去，但我不氣餒，在教練的正確指導(dǎo)和我的、不懈努力之下，我終于也能打幾球了，我為自己的“成功”而感到高興。

不知不覺(jué)，2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，該到我們下課放學(xué)的時(shí)候了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己的手臂已經(jīng)很酸了?；丶业穆飞?，我想真的是“萬(wàn)事開頭難”呀，這一個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作都如此難，以后豈不更難嗎？不過(guò)，我也相信：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！敝灰矣行?，努力去做，就一定能克服困難，把乒乓球?qū)W好、打好！我有這個(gè)信心。

在生活中，不僅僅是打乒乓球，做任何事都一樣，都要有信心、有恒心，再加上自己的努力，終會(huì)取得成功。

打乒乓球周記 篇2

一天，我在文化站里和一位姐姐打球。

第一回合，我先發(fā)了一個(gè)“連環(huán)炮”，被他的無(wú)敵炸藥包往我這發(fā)，這真實(shí)是掩耳雷鳴般地速度。正巧，我接時(shí)乒乓球打在乒乓板上，被我用力地反擊。姐姐見(jiàn)自己的“炸藥包”沒(méi)威力，就讓乒乓球往墻上打，讓我不知所措，再用“必殺計(jì)低空炮”獲得勝利。

第二回合，我不灰心，我知道“失敗乃成功之母”。再瞧瞧，姐姐，他已手舞足蹈了。這是他來(lái)了一個(gè)“牛奶炮”向我發(fā)過(guò)來(lái)，我用“彈射器”擋住，再用“飛球”還回去。姐姐見(jiàn)此情況急了，他就用“鐵”嘴說(shuō)：“看你怎么辦！”便學(xué)我的“火球”，我說(shuō)：“冒牌貨沒(méi)威力，看我用‘真品’來(lái)懲罰你?！蔽一厍蚝?，只見(jiàn)姐姐怎么也打不著。我獲得了勝利。

在1比1的情況下，展開第三回合。我先發(fā)了一個(gè)球，我想：先看看他的比殺計(jì)在想辦法。不料，他來(lái)了一個(gè)“飛毛腿”，姐姐高興地說(shuō)：“你再怎么斗也斗不過(guò)我?！蔽也幌嘈?，用我的二軍絕招“吊球”往回發(fā)，因?yàn)槲姨昧?，打在墻上，所以反彈回?lái)。我沒(méi)有著急，我便用必殺招“迷魂陣”球反擊。我把球左打、右打，姐姐隨著球走。幾回下來(lái)，我偷偷地向姐姐旁邊打去，球順著方向飛?！摆A了！”我高興的喊起來(lái)。

我覺(jué)得這是一次有去的比賽。

打乒乓球周記 篇3

星期天上午，我和爺爺、奶奶、爸爸四個(gè)人在家。爸爸提議說(shuō)：“咱們?nèi)?5 樓打乒乓球吧"。

比賽規(guī)則是：11分勝利制，每人發(fā)兩球，如果10平后，對(duì)方必須領(lǐng)先兩分才算勝利，贏的當(dāng)霸主，繼續(xù)下一場(chǎng)比比賽，輸?shù)淖尳o下一位打。比賽開始了，先是我和爺爺來(lái)單挑，爺爺發(fā)了一個(gè)很低的球，我輕輕地往上一翹，球偏高的在爺爺那邊著陸，只見(jiàn)他輕輕跳起，抓住機(jī)會(huì)猛地一抽，我退后一步揚(yáng)起球拍，輕輕地把球接了過(guò)去，他立即把球擋回了我的左手邊，我跨前一步用一次強(qiáng)有力的反手一抽，球像離弦的箭一樣向爺爺那邊的臺(tái)子擦了過(guò)去。“林少俊得分，10：8領(lǐng)先占上風(fēng)?！卑职终驹谝贿叄銎鹆瞬门泻徒庹f(shuō)員，比賽的最后，我以一個(gè)擦邊球獲勝。

第二個(gè)是我奶奶上場(chǎng)了，由于奶奶是剛學(xué)的，我得放慢擊球速度與她慢慢來(lái)打。讓奶奶先發(fā)球，奶奶輕輕的將乒乓球發(fā)到我的這一邊，我也輕輕地把球推了過(guò)去，這樣與奶奶打了七八個(gè)回合，最后奶奶不知突然地變了方向，球擦到了桌角上。奶奶先以 1 ：0 領(lǐng)先。由于我目前的胳膊還不夠長(zhǎng)，有些角球我還是無(wú)法接到，雖然技術(shù)比奶奶好，但也不能大意。因此后面的幾個(gè)球我先與她慢慢周旋后，抓住機(jī)會(huì)后就大力扣球，奶奶終于敗下陣來(lái)。

第三個(gè)出場(chǎng)的是我爸爸，我爸爸的乒乓球技術(shù)是全家最好的'。他宣布 11 個(gè)球可讓我 6 個(gè)球。我想給他一個(gè)下馬威發(fā)了一個(gè)低下旋球，球打著旋轉(zhuǎn)向他飛去，爸爸把球擋飛。輪到爸爸發(fā)球，他發(fā)了一個(gè)短球，我輕輕地把它接了回去，他又把球拉了回來(lái)，我用正手猛地一重扣，讓我沒(méi)想到的是他居然擋了回來(lái)，就這樣我們打了三四板，還是打得難解難分，打到第五板時(shí)，因?yàn)槲矣昧μ笄蝻w出臺(tái)面。“少俊領(lǐng)先2分” 爺爺大喊到。后面幾個(gè)球我處理比較急躁，可我爸爸卻越打越勇，到最后用強(qiáng)有力的正手一重扣，只見(jiàn)道白影，乒乓球打在臺(tái)桌上，又向外急急飛去了，我沒(méi)有接住。爸爸高興得舉起兩手。大喊：“耶！”最后我以11：9輸給了我爸爸。

今天雖然有輸有贏，但我覺(jué)得很開心，在家里打乒乓球使我的課余生活變得更充實(shí)和快樂(lè)。

打乒乓球周記 篇4

暑假里，最有收獲的一件事就是學(xué)打乒乓球了，我請(qǐng)劉玉坤教練教我打乒乓球一開始我的球技很差，但自從我專心練球后，球技便有了明顯的提高，還讓我明白了一份耕耘，一份收獲的道理。

記得剛練時(shí)，我沒(méi)有耐心，每隔十分鐘就要休息一次，教練告訴我球要多練，于是我就下了點(diǎn)功夫練球，但剛練幾天，指頭上就磨出了水泡，疼得我嗷嗷直叫。我一直說(shuō)：“不練了，不練了！”這時(shí)候，教練走過(guò)來(lái)告訴我做什么事情都要付出代價(jià)的。他把手伸出來(lái)讓我看，我一看驚呆了，教練的手已經(jīng)全部變形了，他又讓我看了看他的球拍，球拍上，他的無(wú)名指已經(jīng)在上面深深的按下了一個(gè)“洞”。

看了教練的手和球拍，讓我明白了，只要工夫下得深，鐵杵磨成繡花針，從此，我便努力學(xué)球，這不，球技又進(jìn)步了許多，這就是我暑假里最有收獲的一件事。

打乒乓球周記 篇5

昨天，我去打乒乓球，打球可有趣了。

來(lái)到乒乓球室，我和老師打了一下招呼，便開始打正手攻球。老師提醒我：“打正手攻球要身體斜一點(diǎn)，球過(guò)來(lái)的時(shí)候小臂一收，就像這樣啪，啪，啪。”老師一邊做示范一邊教導(dǎo)我 。我學(xué)著老師 的樣子打了一遍，老師見(jiàn)我打得很好，于是表?yè)P(yáng)我說(shuō)“好！這個(gè)打得好，要記住它，這樣就能經(jīng)常打出這樣的好球?！蔽矣涀±蠋煹脑?，結(jié)果還真的打出了這樣的好球。

接下來(lái)是打反手，老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)說(shuō)：“拍子放在肚子前面，拍行前穹一點(diǎn)，否則球都打飛了。球過(guò)來(lái)時(shí)小臂往外面一轉(zhuǎn)，用力要柔和，不能太大，否則球會(huì)被打飛的?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛盯著球， 打了很多個(gè)回合。我有一種勝利的感覺(jué)。

然后我開始發(fā)下旋轉(zhuǎn)球。老師認(rèn)真對(duì)我說(shuō)道：“把手舉到眼睛的高度，然后把球稍微拋起來(lái)，再用拍子打球的下方，就像削蘋果一樣，要擦著球過(guò)去?！?/p>

我試著打了一個(gè)球，咦？真是邪門兒。我按照老師說(shuō)的去做了，怎么就是過(guò)不了網(wǎng)？突然，我恍然大悟，原來(lái)我離臺(tái)子太近了！我又離臺(tái)子遠(yuǎn)了一些，這球終于過(guò)去了 ?？衫蠋熣f(shuō)：“怎么能這樣打 呢？這是下旋球，不是上旋球。手心要斜著朝天不是斜著朝地，要斜著擦球，不是正著打球?！蔽矣职凑绽蠋熣f(shuō)的做了一遍，還真的打進(jìn)了。

后來(lái)，我還打了推測(cè)，擺速等手法，我真是收獲頗豐。

打乒乓球雖然有點(diǎn)累，俗話說(shuō)“只要功夫深，鐵杵磨成針?！蔽蚁嘈牛灰覉?jiān)持練習(xí)，我的乒乓球會(huì)越打越好的。

打乒乓球周記 篇6

同學(xué)們，你們會(huì)打乒乓球嗎？暑假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了乒乓球練習(xí)班，我學(xué)會(huì)了打乒乓球。

剛拿到拍子的時(shí)候，我感覺(jué)拍子沉沉的，我能學(xué)會(huì)打乒乓球嗎？我不由得心里犯起了嘀咕。我的教練是一個(gè)高高的壯壯的男老師。我心里想：他會(huì)不會(huì)很兇呢？

教練先教我們正確的握拍姿勢(shì)，然后教我們站位：左腳在前，右腳在后，相差半個(gè)腳掌，右膝蓋稍微彎曲。真沒(méi)想到，這打乒乓球還真有講究呢！接著，教練微笑著走到我的身后，用他的右手握著我的右手，教給我打球的動(dòng)作。一、二、一、二。。。。。。在教練響亮的口號(hào)中，我們整齊地練習(xí)著動(dòng)作。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的額頭上流下了汗水，這時(shí)，我的胳膊已經(jīng)酸痛了。教練說(shuō)：“這只是練球的基本動(dòng)作，可不能怕苦怕累啊?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，咬著牙繼續(xù)練習(xí)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，教練對(duì)我說(shuō)：“梁嘉樂(lè)，你的動(dòng)作已經(jīng)合格了，可以練習(xí)打多球了?！苯叹氄驹诰W(wǎng)旁邊給我發(fā)球，我用剛才教練教我的動(dòng)作揮拍，真的打到球了！我高興地叫起來(lái)：“我會(huì)打乒乓球了！”教練說(shuō)：“這才只是剛開始呢。”我聽了不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。一個(gè)球、兩個(gè)球、十個(gè)球、五十個(gè)球。。。。。。不知打了幾百個(gè)球，我終于打得越來(lái)越熟練了。功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)過(guò)了好多天的練習(xí)之后，我終于可以和教練對(duì)打了。

通過(guò)學(xué)習(xí)打乒乓球，我懂得了一個(gè)道理：只要付出就有回報(bào)。我還明白了：只要堅(jiān)持就一定能成功。

打乒乓球周記 篇7

唉！外面疫情嚴(yán)重，憋在家里已經(jīng)好多天了，有些受不了了。前天，我突然發(fā)現(xiàn)了乒乓球，嘿！我和家里客廳的墻打了一場(chǎng)乒乓球賽，真夠好玩的。

早上，我的乒乓球練習(xí)任務(wù)又開始了，又不能下樓去練，只好跟客廳的墻對(duì)抗了。

拿起乒乓球拍，我輕輕地往墻上打去，墻把球反彈過(guò)來(lái)給我，我又把球打回去，最多打了19個(gè)。我真開心。

一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)11點(diǎn)了，還有半個(gè)小時(shí)就要吃飯了，我得抓抓緊。我又輕輕打往墻去，可是球卻被墻打到不知哪里去了。沙發(fā)底下沒(méi)有，鋼琴上也沒(méi)有……當(dāng)我?guī)缀醴艞?，在我拿紙巾擦汗后，正要丟紙巾時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)乒乓球就躺在垃圾桶里。我立馬高興起來(lái)，一連又打了20個(gè)，早上的任務(wù)完成了！

下午，任務(wù)更難了，要打25下。剛開始，打的好好的。眼看就要到25個(gè)了，乒乓球又從我球拍底下溜走了。我趕緊把它找回來(lái)，打了第26下。我終于贏了！連爸爸都驚得目瞪口呆，直鼓掌。

人墻乒乓球大賽太好玩啦，我還要玩……

打乒乓球周記 篇8

這個(gè)星期天下午，做完了作業(yè)，我閑來(lái)沒(méi)事做，就跟爸爸說(shuō)：爸爸，我們來(lái)打乒乓球吧!爸爸，正好沒(méi)事做就答應(yīng)了。

由于我們家沒(méi)有乒乓球桌，只好用桌子擔(dān)此重任!我再放上了衣架，當(dāng)分界線。

爸爸剛上場(chǎng)時(shí)，只是玩玩，沒(méi)有重視我。我當(dāng)即給他來(lái)了個(gè)下馬威，他隨手發(fā)了一球，我手握橫拍，一打，啪乒乓球就被我打了回去。由于速度太快，輕視我的老爸，沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，就輸給了我一球。

接下來(lái)我們又相互打了幾球，這是比分是我7爸爸6，我輸爸爸一球。接下來(lái)我可要用全力了!我說(shuō)，我向爸爸打了個(gè)超低球，爸爸往上一打。好機(jī)會(huì)!我連忙使用扣殺?，F(xiàn)在我們平局了，我又說(shuō)道。誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不一定呢!接下來(lái)，爸爸老是花俏擊球，使比分變成了9:8我又輸了一球。接下來(lái)，本來(lái)是在必得的爸爸，突然失誤了兩球，所以比分變成了9:10。

我贏嘍!我歡呼道，這一刻，我十分快樂(lè)。

活動(dòng)周周記收藏

周記是分享生活中中的一些瑣碎的小事，每個(gè)人的周記本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光。如何讓自己的周記在眾多人中脫穎而出呢？編輯為了準(zhǔn)備今天的“活動(dòng)周周記”日夜苦心經(jīng)營(yíng)，僅供參考，歡迎大家閱讀！

活動(dòng)周周記 篇1

在一月一日的一天里，我們大家一定是既興奮又滿足的吧，那一天是我們值得歡慶的一天，讓我們變得特別高興，在早上的時(shí)候，我問(wèn)我的媽媽：“可不可以早上就把食物帶去?！蔽覌寢屨f(shuō)：“下午帶多好?！蔽覟榱藸?zhēng)取我媽媽的意見(jiàn)，所以我同意下午的.時(shí)候再把食物給帶去。

我總感到上午過(guò)的時(shí)間比以前的都要漫長(zhǎng)許多，所以，我慢慢地熬過(guò)了一上午，我中午一回到家就興高采烈的，好像辦了一件喜事得到了多少好處似的。我剛剛回到家里，我媽媽就已經(jīng)做好了飯，我拿起饅頭來(lái)就開始吃菜，很快，我就吃飽了，看看兜里的好吃的，就讓人特別的眷戀，在下午一點(diǎn)的時(shí)候，我已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校，看到教室里有好多同學(xué)，我不由得一愣，他們?cè)趺催@么早就上來(lái)了呢，他跟我說(shuō)明了情況，之后我才清醒過(guò)來(lái)，走回了自己的座位上，他們都把好吃的拿了出來(lái)，所以我也把我的也拿了出來(lái)。

我們大家都認(rèn)真地看他們表演節(jié)目，到了最后，我實(shí)在吃不下了，老師又找了一個(gè)電影看，??！火藍(lán)刀鋒是我最愛(ài)看的節(jié)目了，時(shí)間快速流逝。放學(xué)了，我們?cè)摶丶伊恕?/p>

今天真是快樂(lè)的一天！

活動(dòng)周周記 篇2

周末，老師給我們布置了一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。這是我們最喜歡的作業(yè)了。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題是通過(guò)售賣商品，讓我們了解家長(zhǎng)們掙錢的不易。

我們小組這次所選商品是花卉，通過(guò)我們實(shí)踐勞動(dòng)每人收獲十元的利潤(rùn)就算成功完成任務(wù)?？此坪?jiǎn)單的售賣其實(shí)做起來(lái)卻不簡(jiǎn)單。周六下午一點(diǎn)我們?nèi)缂s來(lái)到花卉批發(fā)市場(chǎng)選購(gòu)我們售賣的商品。

進(jìn)入市場(chǎng)，真的是花的海洋，各式各樣的花琳瑯滿目。但是我們要選擇價(jià)格低，質(zhì)量，外形都要好的商品可不簡(jiǎn)單。我們小隊(duì)成員一個(gè)個(gè)認(rèn)真的聽售貨阿姨的講解，將花的習(xí)性、特點(diǎn)、怎樣養(yǎng)殖都一一記錄清楚。最后，我們貨比三家，比出了最便宜的那家。然后，再和老板砍價(jià)，最終我以二十元買到了三盆長(zhǎng)壽花，十元的價(jià)格買了三盆多肉，又花了十五元拿下了兩盆被稱為吸煙王的碧玉。

我們將賣場(chǎng)設(shè)在了人氣很旺的大唐西市廣場(chǎng)，這里不僅人流大，而且還陽(yáng)光明媚。我們幾個(gè)人早已迫不及待的把花擺好，并吆喝起來(lái)。可是遲遲沒(méi)有一個(gè)人來(lái)到我們攤前選花，于是我們便拿起花去別的地方推銷。當(dāng)我推銷幾次后便決定放棄時(shí)。這時(shí)有一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)，我看她挺想買便抓住機(jī)會(huì)，向她推銷。終于，經(jīng)過(guò)我的一番不懈努力后，阿姨決定要買我們的花。當(dāng)聽到這話時(shí)，我高興極了!雖然很累，但我心里卻是甜的。隨后我們又賣出了幾盆花?？蛇^(guò)一會(huì)后關(guān)顧我們的人卻寥寥無(wú)幾，可我們沒(méi)有灰心，還是一個(gè)接一個(gè)的推銷。而當(dāng)這些人拒絕我們時(shí)，我們的心就好像在滴血。這時(shí)媽媽對(duì)我們說(shuō)：不要灰心，你們一定能賣完這些花。每個(gè)人都有他的挫折，只要你們邁過(guò)它，你們就是最棒的!雖然這幾句話很短，但是卻激起了我們的斗志。我們更加努力的推銷，也許是我們的努力打動(dòng)了上帝，這時(shí)一個(gè)個(gè)的顧客零散的走了過(guò)來(lái)。最后我們終于把花賣完了，而我也懂得了一些道理。

這次的活動(dòng)主要是想讓我們懂得一份錢賺來(lái)的來(lái)之不易，不是輕輕松松的就可以賺來(lái)，而是要通過(guò)自己的努力來(lái)獲取金錢。

活動(dòng)周周記 篇3

叮零零下課鈴響了，同學(xué)們像歡快的飛燕，展翅飛向碧綠的天空綠色的操場(chǎng)，又像一匹匹小馬駒，猛地蹦起來(lái)，跑到綠色的大草原。

我跑到了操場(chǎng)，這里早已成了歡樂(lè)的海洋。那一條條紅領(lǐng)巾，就像在陽(yáng)光下的波濤。那一面面對(duì)旗不就是風(fēng)帆嗎?

我們班玩的是夾球跳活動(dòng)，我像兔子一樣一跳一跳的，雙腿夾球{我的動(dòng)作肯定非常好笑}.我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)夾球時(shí)，雙臂舉起，像警察抓到小偷時(shí)，小偷投降似的.........

最有趣的就算李揚(yáng)了。他是我們班的搞笑星，動(dòng)作自然會(huì)好笑一點(diǎn)兒。他雙臂成一條線，像要保持平衡似的，不過(guò)，他夾得很糟糕，幾乎是每走一步，就掉球，就像公雞捉蚯蚓似的。

不過(guò)，最投入的就算我們的楊老師了，她長(zhǎng)發(fā)飄飄，如空中飛蝶，她也加入了夾球的行列，她有節(jié)奏地舞蹈，她的裙子一擺一擺的，像正為她伴奏呢!

下課鈴響了，快樂(lè)就像指尖上的細(xì)沙，悄然滑落.......

活動(dòng)周周記 篇4

上周，李老師宣布了一件重要的事：下周五去附小本部觀摩學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌叫∈侨珖?guó)節(jié)日研究得最透徹的學(xué)校，全國(guó)各地的老師、專家都來(lái)聽課，四年級(jí)要選出六個(gè)班代表二附小參加這項(xiàng)活動(dòng)，其中我們班匯演的題目是感恩節(jié)。

李老師告訴我們，本部那里演出的體育館里面已經(jīng)按照匯演的節(jié)目擺好了臺(tái)子。感恩節(jié)的食物有蘋果、桔子、玉米、南瓜還有火雞。但是火雞不常見(jiàn)，李老師再三研究后決定讓王禹賀買火雞。

到了周五，我們帶著各種道具和水果，坐著四十四線班車準(zhǔn)時(shí)到了附小本部。在體育館內(nèi)已經(jīng)坐滿了人，匯演的有六個(gè)小組，分別是感恩大家族、圣誕節(jié)、外國(guó)趣味節(jié)日、外國(guó)新年會(huì)、端午節(jié)、新年元旦小組。

這堂課，我們一共看了四個(gè)小組，分別是：感恩大家族、外國(guó)新年會(huì)、端午節(jié)、新年元旦小組。通過(guò)大家栩栩如生的登臺(tái)表演，和各種圖文并茂的資料，我收獲頗豐，使我對(duì)感恩節(jié)、外國(guó)新年、端午節(jié)、元旦的來(lái)歷有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)對(duì)這些節(jié)日的特點(diǎn)、民族風(fēng)情，以及這些節(jié)日中的飲食等知識(shí)有所了解。

由于我們班級(jí)李老師的精心組織策劃和準(zhǔn)備，以及大家積極努力排練，在這四個(gè)小組中，我覺(jué)得我們班表演得最好，有文件夾、錄像、幻燈片和食物，表演流暢自然，同時(shí)與周圍的觀眾進(jìn)行互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，贏得了陣陣掌聲;大家把感恩節(jié)的演的活龍活現(xiàn)：感謝周圍幫助我們的人，我們要學(xué)會(huì)感恩!

而其它的小組組織都不充分，同時(shí)道具也都不全，現(xiàn)場(chǎng)不跟觀眾互動(dòng)，表演死板。

這次活動(dòng)中，雖然我沒(méi)有參加表演，但我作為觀摩和學(xué)習(xí)的角色上，也從其他同學(xué)的參與中也學(xué)到了不少相關(guān)節(jié)日知識(shí)，我期待著下次的匯演，我能有一個(gè)角色。

活動(dòng)周周記 篇5

今天上午，我興高采烈地來(lái)到西河社區(qū)，參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。

首先，我們先做了登記，然后找到座位，坐下來(lái)，老師給我們拍照片，接著，給了我們一些宣傳單，叫我們上街把宣傳單發(fā)給行人。

我拿著一疊宣傳單，一邊走一邊心里想:這么多宣傳單，我能發(fā)完嗎?別人會(huì)要我發(fā)給他們的宣傳單嗎?要是他們拒絕了，那我該怎么辦呢?我心里非常緊張。但是看到其他同學(xué)已經(jīng)發(fā)了好幾張了，也只好硬著頭皮去發(fā)了。

發(fā)第一張的時(shí)候，我非常緊張，人多的地方我不敢去，人少的地方又怕別人不接受。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶走過(guò)來(lái)，就試著把宣傳單遞給老奶奶，緊張地說(shuō):老奶奶請(qǐng)您看一下。老奶奶笑瞇瞇地接過(guò)宣傳單看了看走了。我原本以為發(fā)宣傳單很難，原來(lái)這么輕松。于是，我有了信心順順利利地把宣傳單一張又一張發(fā)完了，還幫沒(méi)有發(fā)完的同學(xué)發(fā)了幾張呢!

活動(dòng)結(jié)束了，我看著順利地把宣傳單發(fā)完，心里很開心。今天真是一個(gè)難忘的日子，我享受著成功的喜悅，也知道了:只有大膽地去做每一件事，總會(huì)有成功的結(jié)果。

活動(dòng)周周記 篇6

星期五，我們學(xué)校的這一群快樂(lè)的小記者終于要搞活動(dòng)了，這一次是去消防大隊(duì)。我們坐公共汽車到了消防大隊(duì)，聽消防隊(duì)員說(shuō)，他們不僅要滅火，還要救援呢!消防員們有一件特殊的東西隔熱服，它外表像一面閃閃發(fā)光的鏡子，可以反射熱量。

我們排著整齊的隊(duì)伍往消防員們的臥室走去，被子特別方正，可以做到比豆腐還方正!被子前面擺著一頂帽子，帽尖朝前，讓人看著非常舒服。

消防員叔叔帶著我們?nèi)チ艘婚g叫多功能會(huì)議廳的大廳。我們進(jìn)去了，果然名不虛傳，前面有一臺(tái)大桌子，大桌子的后面還有幾把椅子，上面就是一臺(tái)大電視機(jī)，經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察，我還發(fā)現(xiàn)最后面還有一臺(tái)小電腦，可以選頻道，旁邊有幾個(gè)話筒。

電視機(jī)打開了，映入眼簾的是高樓大廈爆炸，火花落了下來(lái)，濃煙滾滾，有許多地方都發(fā)生了火災(zāi)。2000年至xx年，全國(guó)共發(fā)生火災(zāi)205.7起!這些大數(shù)目，真讓看到的人揪心啊!有時(shí)候，被困者不得不從窗戶上跳下來(lái)!

這次活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我從中明白了很多。我感受到了消防員的辛苦，感受到了他們用認(rèn)真筑起了消防大隊(duì)的美麗，還感受到了火災(zāi)的殘忍。讓我們小心用火，避免火災(zāi)的發(fā)生吧!

活動(dòng)周周記 篇7

今天，我不像以前一樣,背著個(gè)大書包，書包里語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書應(yīng)有盡有。今天我背了個(gè)小書包，里面語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書一樣都沒(méi)有，因?yàn)榻裉煳覀円デ嗌倌甑掠龑?shí)踐基地玩上一天，老師說(shuō)了：去青少年德育實(shí)踐基只要帶一支鉛筆，一塊橡皮，一本筆記本和一些水果就可以了。

八點(diǎn)鐘終于到了，在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍，坐著校車，前往青少年德育實(shí)踐基地，一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，一路上，我們邊看邊玩，我和包文蘋一會(huì)兒看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，一會(huì)兒看風(fēng)景，玩著玩著，我們想起老師給我們編的九寨溝廣告語(yǔ)：天下聞名九寨溝，自然風(fēng)光任你游。珍稀動(dòng)物看不夠，人間仙境這里有。老師聽了，不禁笑了起來(lái)，整個(gè)車廂里充滿了歡樂(lè)的氣氛。

校車不知不覺(jué)地到了青少年德育實(shí)踐基地，??！這兒真大，真是一望無(wú)邊呀，我不禁贊嘆到，教瓷盤畫的老師把我們帶到了食堂邊一幢教學(xué)樓二樓的美術(shù)教室里，讓我們畫瓷盤畫，教瓷盤畫的老師先給我們看了一下著名畫家的作品，有古代美女瓷盤畫，有風(fēng)景瓷盤畫，有卡通瓷盤畫，有奧運(yùn)瓷盤畫，再教我們畫瓷盤畫的方法，最后讓我們畫一幅瓷盤畫，我先照著樣板在一張白紙上畫了一只小羊,再用復(fù)印紙把它復(fù)印到瓷盤上，然后用勾線筆把復(fù)印在瓷盤上的小羊勾好線，最后在小羊的身上涂上黃色和白色，一幅小羊瓷盤畫就做好了。我太喜歡你了，我激動(dòng)地對(duì)這幅瓷盤畫說(shuō)，當(dāng)我聽到可以把這幅瓷盤畫帶走時(shí)，心里的高興就一下子全都跳出來(lái)了，我真希望第二項(xiàng)活動(dòng)能早點(diǎn)到來(lái)。

第二項(xiàng)活動(dòng)是參觀農(nóng)業(yè)館，中午十二點(diǎn)半一位老師帶我們來(lái)到了農(nóng)業(yè)館，這里有水牛，有雞，有鴨，有狗的標(biāo)本，這里讓我們了解了農(nóng)村生活。

接著，老師又帶我們?nèi)チ丝萍拣^，里面都是些科技作品，其中我最喜歡一個(gè)大球，它可不一般，它是一個(gè)透明玻璃球，只要你把電源打開，然后把手放在球上摩擦一下，球的中心就會(huì)出現(xiàn)一絲紫色的電，并且電很快就會(huì)移到你的手心中，跟著你的手心動(dòng)來(lái)動(dòng)去，真神奇！

最后體育老師又帶我們?nèi)ネ媪速慅堉塾螒?，它的游戲?guī)則是：8人一組，同穿一雙木頭長(zhǎng)拖鞋，與另一組比賽，哪一組先到終點(diǎn)，哪一組就獲勝，比賽開始了，同學(xué)們就用盡了自己全身力氣，先抬起一只腳，向前跨一步，再抬起另一只腳，向前跨一步同時(shí)喊口號(hào)左、右、左、右。哈哈，我們組步伐一致，先到終點(diǎn)，得了第一名。

今天的青少年德育實(shí)踐基地活動(dòng)收獲多多，快樂(lè)多多！我真希望下一次基地活動(dòng)能早點(diǎn)到來(lái)。

活動(dòng)周周記 篇8

星期五的時(shí)候，我們五年級(jí)去黃河春游。一路上，太陽(yáng)與我們做伴，楊樹沖我們點(diǎn)頭，野花對(duì)我們微笑。大約過(guò)了三個(gè)小時(shí)，我們終于到達(dá)了盼望已久的母親河。

黃河公園里有許多棵“長(zhǎng)壽”的松樹，那些松樹依舊十分挺拔。公園里還有一尊大鐵牛。雖說(shuō)叫“鐵?！保擅先ジ杏X(jué)好像石頭。那尊鐵牛正閉目養(yǎng)神，直視著西方。一看這姿態(tài)與眼神，我就感覺(jué)這鐵牛有一種神不可侵犯的威嚴(yán)。

觀賞完這些景色，我就來(lái)到黃河邊上，看那滔滔的母親河。黃河水流得很慢，但我覺(jué)得那不是平常的水在流。這里面包含了中華民族的血汗與永垂不朽的精神。想到這里，我的腦海中浮出了《黃河大合唱》的歌詞，便沖著黃河唱了起來(lái)。我的心久久不能平靜。

接著我們又去了黃河浮橋。這里要危險(xiǎn)的多，水流的也很急，但景色十分壯觀。我還清楚的看見(jiàn)黃河水把拴在欄桿上的船推動(dòng)了呢！

觀賞完黃河浮橋，我們就要回去了。一路上，我心里想的都是雄偉壯觀的母親河。我的腦海里浮現(xiàn)著無(wú)邊無(wú)際的黃河水向東流去的情景。心久久不能平靜。

活動(dòng)周周記 篇9

只見(jiàn)五年級(jí)的同學(xué)們陸續(xù)走出教室，走出學(xué)校的大門。哦，原來(lái)今天我們五年級(jí)要去青少年活動(dòng)中心呢！一路上，同學(xué)們都很興奮，步伐好像也輕快了許多！

終于走到了!大家一擁而入，都迫不及待地沖進(jìn)自己班的活動(dòng)班。這一天我們總共進(jìn)行了四個(gè)項(xiàng)目，其中我印象最深的是電力車和蝴蝶標(biāo)本。

同學(xué)們走進(jìn)了教室，圍著坐在三個(gè)桌子上。老師先給我們講了車有哪些零部件和第一輛車是什么時(shí)候制造的。接著，老師給我們每人發(fā)了一份資料，叮囑我們要仔細(xì)看構(gòu)件圖。同學(xué)們拆開包裝，拿起構(gòu)件圖反反復(fù)復(fù)了十多遍，然后才拿起零件開始組裝。大家的動(dòng)作似乎比平時(shí)麻利了，不時(shí)地看一眼構(gòu)造圖。我做好了！只聽見(jiàn)一個(gè)同學(xué)喊到，只見(jiàn)他臉上浮現(xiàn)著勝利的喜悅，上前領(lǐng)到一節(jié)電池后，便把車子放在地上開了起來(lái)，大家見(jiàn)了，也都加快了速度。不一會(huì)兒，一輛輛電力車擺在了大家的面前，同學(xué)們都有說(shuō)不出的喜悅！

下午，同學(xué)們又進(jìn)入了制作蝴蝶標(biāo)本的教室，老師先給我們看了一段蝴蝶標(biāo)本怎么制作的視頻，只見(jiàn)視頻里的人做每一步都很小心，同學(xué)們都怕自己把標(biāo)本做壞了，但最終好奇心戰(zhàn)勝了膽怯，大家拿起材料，打開袋子取出蝴蝶的翅膀，我們拿起鑷子小心翼翼地做了起來(lái)。只見(jiàn)小紅屏住呼吸，將蝴蝶的翅膀輕輕地夾了起來(lái)，貼在卡紙上，然后才長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了口氣。就連平時(shí)的馬虎鬼現(xiàn)在都像變了個(gè)人似的，變得很仔細(xì)終于，大家的作品都做好了，雖然并不是做得多么完美，但這畢竟是我們自己親手做的嘛！

這就是我們今天的活動(dòng)，你也覺(jué)得很有趣吧？

活動(dòng)周周記 篇10

20xx年11月2日上午九點(diǎn)，老師帶我們?nèi)ゲ稍L了位于黎明路的涪陵人民廣播電臺(tái)。

到了電臺(tái)的辦公大廳，我們找了座位坐了下來(lái)，女孩子全都坐在沙發(fā)上，男孩子全部搬椅子坐。隔著一層玻璃，我們看見(jiàn)還有一間屋子，里面擺著一些機(jī)器，后來(lái)知道那就是播音室。過(guò)了一會(huì)兒，電臺(tái)的主持人出來(lái)了。她把我們分成兩批，站在播音室的門口，聽她給我們介紹那些機(jī)器的名稱。我被“光榮”地分到了第一批。

站在門口，主持人走來(lái)走去，非常熟悉的給我們介紹，我們認(rèn)真地聽著，并做著筆記。主持人指著墻上的弧形“木板”說(shuō)：“這是隔音桶，長(zhǎng)得很像木桶，負(fù)責(zé)隔音的?！敝鞒秩擞种钢鷻C(jī)和話筒說(shuō)：“耳機(jī)里會(huì)傳出音樂(lè)，你們平時(shí)在家或出租車上的收音機(jī)里聽到的聲音就是由這個(gè)話筒來(lái)傳輸?shù)?。”聽完介紹，我們出來(lái)以后，第二批又進(jìn)去了，于是主持人把剛才給我們介紹的給他們重復(fù)了一遍。

我們?cè)谘a(bǔ)記剛剛沒(méi)有記完的筆記時(shí)，老師說(shuō)我們要選兩位小記者去參與直播。經(jīng)過(guò)一些問(wèn)答后，有三位同學(xué)“入選”了。主持人和老師帶他們?nèi)ラT外挑選，主持人提問(wèn)他們輪流回答，誰(shuí)最不大方，誰(shuí)就會(huì)被淘汰。最后一位同學(xué)被淘汰了，“入選”的兩位同學(xué)跟著主持人進(jìn)了錄音室，有位比我大，有位比我小。

我們?cè)陔娕_(tái)大廳的小錄音機(jī)里聽見(jiàn)了他們的對(duì)話，主持人對(duì)著話筒說(shuō)：“今天，我的.播音室里來(lái)了十幾位‘小記者’，他們想來(lái)參觀一下涪陵人民廣播電臺(tái)，我請(qǐng)了兩位小記者到錄音室來(lái)?！比缓螅俏槐任掖蟮慕憬阏f(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，電臺(tái)有哪些主要欄目？”主持人說(shuō)：“早間隨身聽，103。4，美食熱線等欄目。”那位妹妹又問(wèn)：“有專門為學(xué)生開展的欄目嗎？”主持人回答：“現(xiàn)在還沒(méi)有，不過(guò)以后應(yīng)該有的?！?/p>

我們把主持人和兩位同學(xué)的話全用筆記了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，她們出來(lái)了，看得出她們很高興。老師說(shuō)，這只是我們出來(lái)采訪，以后我們每個(gè)人都有和她們一樣的機(jī)會(huì)。我們把椅子放回原處，跟主持人照了張合影，就依依不舍地走了。

第四周周記(收藏14篇)

這篇優(yōu)秀的“第四周周記”文章是幼兒教師教育網(wǎng)小編精選的成果，純屬原創(chuàng)，可供大家參考借鑒，希望對(duì)你有所裨益。周記是提高寫作能力的最佳途徑之一，因此許多學(xué)生都要寫周記。通過(guò)寫周記，我們能夠更好地掌握寫作技巧和方法。

第四周周記 篇1

夜晚，春風(fēng)柔跟地吹著，我托著下巴，坐在落英繽紛的石階上，頓時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)出一件難忘的事情。

那可是放學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)候，很遲，我背著書包跑回家中，當(dāng)時(shí)天冷冷得要命。我快速的走回家中，時(shí)間變得更快了，太陽(yáng)公公漸漸地也回家了，我趁著還有些光跑回去。剛跑回小區(qū)里，天就黑了，我走到小區(qū)的涼亭、那里有些老人跟老奶奶在聊天，我就側(cè)耳旁聽，一位老奶奶說(shuō)∶“唉，時(shí)間過(guò)的真快，天一黑那邊的小巷馬上變的又暗，我這才想起，我撥腿一跑，但是，已經(jīng)遲了，那黑黑的小路以前是有很多燈的不知那個(gè)時(shí)候來(lái)了一些小混混破壞了，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，讓我很害拍，我馬上跑，“撲通”的一聲我摔倒了。

屋里有一位啊姨走了出來(lái)扶我進(jìn)去，幫我包扎傷口，讓我坐著然后煮了面給我吃，過(guò)了一會(huì)兒，香噴噴的面出來(lái)了放在我面前，我狼吞虎咽的吃。阿姨說(shuō)∶“別急，鍋里還有的是，小心。別燙著?！鳖D時(shí)我變得更溫暖了，阿姨就像我媽媽一樣的關(guān)心我，過(guò)了一段時(shí)間阿姨說(shuō)∶“你住在那，我送你回家?！?/p>

阿姨謝謝你對(duì)我精心的照顧，您那溫暖的“一碗面”讓我回味無(wú)窮，讓我難以回忘。

第四周周記 篇2

以前，我養(yǎng)過(guò)一條可愛(ài)的小狗，它全身都是黃色的毛，還有一雙炯炯有神的大眼睛，很可愛(ài)。雖然它現(xiàn)在不在了，但是我還清清楚楚記得它。

在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我坐在沙發(fā)上，期盼著大爸爸回家。這時(shí)，大爸爸回來(lái)了，我高興地差點(diǎn)兒要跳起來(lái)了。突然，一個(gè)“怪物”從大爸爸身后竄出來(lái)，向我撲來(lái)，我嚇得趕緊把腳縮了回去。我定睛一看，發(fā)現(xiàn)那并不是什么怪物，而是一只毛茸茸的小狗。它吐著舌頭，想舔我的小腳丫，我還故意不把腳伸出來(lái)，實(shí)在有點(diǎn)對(duì)不起它。

吃晚飯了，我從沙發(fā)的另一頭跳下去，沖向餐桌，到了自己的位置，我拿起盤里的雞翅大口啃了起來(lái)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小狗用一種期盼的眼神看著我，我懂得了它的意思，就迅速啃完雞翅，把雞骨頭扔給它，小狗立刻接住骨頭大口啃了起來(lái)。看著它狼吞虎咽的樣子，我不禁哈哈大笑。

但是，沒(méi)過(guò)多久，小狗不幸因病去世了，我悲痛欲絕。直到現(xiàn)在，我依然懷念著過(guò)去的那段時(shí)光。

第四周周記 篇3

打開記憶的畫冊(cè)，以前經(jīng)歷過(guò)的一幕幕映入我的眼簾。其中有一件委屈的事使我至今難忘。

記得那天，我來(lái)到書店門口正準(zhǔn)備用媽媽給我的10元錢買《格林童話》?？晌覄傁霃目诖心贸鲥X來(lái)，就發(fā)現(xiàn)錢竟不翼而飛了。我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我沒(méi)有辦法了，只好把我經(jīng)過(guò)的路上找了幾遍，可還是沒(méi)有找到，，可能是被別人撿走了吧!我垂頭喪氣地回到家中。進(jìn)了家門媽媽問(wèn)我：“書買到了嗎?”我支支吾吾地說(shuō)：“我把錢掉了。”媽媽大吃一驚：“怎么會(huì)掉呢?你這孩子真馬虎，給你多少的錢你都會(huì)掉?！?/p>

唉!這天我真慘，無(wú)緣無(wú)故的被媽媽罵了。媽媽真壞。

但是這也不可以怪媽媽，因?yàn)檎l(shuí)叫我這么馬虎呢?但是我又不是故意把錢丟掉的，希望媽媽能夠原諒我。

那回我真委屈!

第四周周記 篇4

今天，我看見(jiàn)媽媽正在洗碗，就走過(guò)去對(duì)正在洗碗的媽媽說(shuō)：“媽媽，今天讓我來(lái)洗碗吧！”媽媽聽了，微笑著說(shuō)：“好吧！”媽媽邊說(shuō)邊讓出位子。

我馬上戴上洗碗用的'塑料手套，就開工了。我先拿起一個(gè)盤子，倒上一點(diǎn)水用抹布使勁擦，就是擦不干凈。我連忙跑過(guò)去請(qǐng)教媽媽這位老將。媽媽說(shuō)：“放一點(diǎn)點(diǎn)的洗潔精就可以了。”我聽了媽媽的話認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，就到廚房里接著洗碗了。

過(guò)了不一會(huì)兒，我就把所有的盤子、碗都擦上了洗潔精。這時(shí)，我的手一滑，“噼啪”一聲脆響，漂亮的盤子一眨眼就粉身碎骨了，躺在冰冷的地板上了！我嚇了一大跳，目瞪口呆地站在那兒不知所措。媽媽聽到響聲走過(guò)來(lái)看了看我，和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母，加油吧！”我聽了媽媽的話自信了許多，又滿懷信心地干了起來(lái)。

大功告成啰！我高興地看看這一疊干干凈凈的盤子，興奮地跳了起來(lái)。

第四周周記 篇5

無(wú)論是先天的，還是后天的，身上總是有一股水氣，我喜歡水，喜歡聽流水聲，更喜歡戲水，很想做一條魚，歡心的跳下去，洗去身上的塵哀，想怎么游就怎么游，擁有一身斑斕的鱗片，一雙水晶似的眼睛。

《海底總動(dòng)員》里，有3條善良的小丑魚，它們是大西洋里的成員，一家三口團(tuán)結(jié)一致，每當(dāng)遇到不測(cè)的時(shí)候，它們總能借助愛(ài)的力量打敗惡魔，雖然小丑魚的.媽媽已經(jīng)死去，但它們父子依然是樂(lè)觀的對(duì)待一切，整日的游行，看起來(lái)它們父子很脆弱，可在內(nèi)心它們是那么的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，一起度過(guò)重重難關(guān)，每一次風(fēng)雨過(guò)后，都能見(jiàn)到五彩繽紛的彩虹，最后終于逃脫啦惡魔的魔掌，用愛(ài)心征服啦所有的魚類。

那是我一直向往的，如果我可以的話，我愿意挑戰(zhàn)這場(chǎng)戰(zhàn)勝邪惡的考驗(yàn)，可那需要很大的毅力，若不是千錘百煉的好手，怎能用愛(ài)的光芒照亮世界，難不成像夸父那樣，用自己薄弱的力量，完成啦天下人的使命，也許我做不到，但我還是會(huì)做一條魚，我會(huì)默默的祝福，所有的人，有會(huì)像大西洋里那對(duì)父子一樣，團(tuán)結(jié)、勇敢，擁有一份可貴的愛(ài)心。

朋友常說(shuō)我太過(guò)于癡迷，不錯(cuò)，我對(duì)水確實(shí)有著一份清純的愛(ài)，對(duì)于水的鐘愛(ài)，乃是雷打不動(dòng)的，雖說(shuō)我有一身的好工夫，但未必是最好的水手，我從不圖最好，只圖優(yōu)秀，凡事重在參與?，F(xiàn)在最大的夢(mèng)想就是住在河邊，白天的時(shí)候，自然的聲音是最優(yōu)美的音樂(lè)，所有的自然成員，都在觀看我的表演，那是多么的讓人自豪，以自然為觀眾，是一件多么幸福而可貴的事啊，正所謂“以天為蓋，地為廬，逍遙自在水中魚”，夜晚的時(shí)候，那是一條穩(wěn)重的魚，它靜靜地在水里，悄悄的和水說(shuō)些悄悄話，表白自己的心聲，那是最真實(shí)的對(duì)話，沒(méi)有謊言和欺騙，當(dāng)它流淚的時(shí)候，淚水溶于河水，融化啦心中愁。

流水聲把我從夢(mèng)中驚醒，我來(lái)到河邊，看到一條好美的美人魚，身上發(fā)出微弱的光，召集啦所有的螢火蟲，在她身邊飛來(lái)飛去，當(dāng)她看到我的時(shí)候，天上的星星都亮啦，我?jiàn)^不顧身的跳下去，飛快的游到她身邊，我被她深深的迷住啦，就連荷花都張開啦花瓣，神的力量，又讓我變成一條小魚，她帶著我，一起奔向大海，我不禁的叫她一聲“媽媽”，她向我微微的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“孩子，我已經(jīng)把你帶到啦大千世界，你要為你大造一片自己的天空，自己的力量要比我?guī)湍愕母鼜?qiáng)大，你是一條好魚，我們都相信你”，說(shuō)完就消失在茫茫大海里，我是一條魚，一條勇敢的魚。

魚流淚啦，水知道，我是一條魚，我想漫游大海，用我微弱的力量，完成我生命的諾言。

第四周周記 篇6

那天，學(xué)校放假了，假期一共有三天，這個(gè)三天的假期里，節(jié)日特別的多，有兒童節(jié)，也有端午節(jié)，端午節(jié)在兒童節(jié)的后面，我給你們講講吧。

我兒童節(jié)的禮物特別的豐盛，我給你們講幾個(gè)吧，查理九世的書一套，還有小淘氣尼古拉的絕版故事，還有各類圖書，我最喜歡的拍得立照相機(jī)，這個(gè)照相機(jī)只要一拍下一張照片，那張照片就會(huì)馬上地被洗出來(lái)。

然后呢，接下來(lái)的三天是我去奶奶家的日子。我去奶奶家第二天的時(shí)候，我包了粽子，我和嬸嬸的兒子康康哥哥一起包粽子。一開始奶奶叫我們先把粽葉泡一下，我們端了一盆涼水，把粽葉泡進(jìn)去，過(guò)了十分鐘奶奶說(shuō)粽葉可以拿出來(lái)了，我和康康哥哥一人拿了兩片粽葉。接下來(lái)就是包粽子的時(shí)候了，奶奶教我們?cè)鯓诱郫B包，我們一開始是很不熟練的，過(guò)了半個(gè)小時(shí)才熟練了一點(diǎn)，我包好了一個(gè)讓媽媽來(lái)拍照，媽媽說(shuō)：“讓你們?cè)偈炀氁稽c(diǎn)，等粽子包得再好看一點(diǎn)，你就可以拍照了?！蔽艺f(shuō)：“為什么？”我和康康哥哥一起研究，終于我知道熟練地怎樣包粽子，可是康康哥哥還沒(méi)聽懂我倆說(shuō)得是什么話，所以他繼續(xù)的包。我已經(jīng)拍好照片了，康康哥哥還在認(rèn)真地包，不過(guò)天打雷霹呀，我和奶奶包的粽子真是相差十萬(wàn)八千里了，然后康康哥哥終于要包完了一個(gè)，結(jié)果他手一松全散架了，康康哥哥說(shuō)：“我放棄了，我不包了，太難包了。”我們有趣地包粽子之旅就結(jié)束了，但是我還是包好了一個(gè)小小地迷你的粽子。

我在叔叔房間玩得時(shí)候看見(jiàn)奶奶和爺爺在門上插了許多艾草和一種很像芹菜的東西，我不知道是什么？然后呢我和媽媽還有爸爸上山去打看一看，結(jié)果在山上發(fā)現(xiàn)每家每戶的人都插了這兩種東西，原來(lái)這是用來(lái)辟邪的，能除很多害蟲，像蚊子，蒼蠅等一些之類的東西，它都能除掉，掛上了這個(gè)之后，我發(fā)現(xiàn)家里的蚊蟲真得少多了。

真是快樂(lè)的端午節(jié)和六一兒童呀！

第四周周記 篇7

海，是怎樣的呢？

陽(yáng)光照耀在波瀾起伏的海面上，顯得波光粼粼。我漫步在金黃的沙灘上，雪白的海潮沖刷著腳踝，風(fēng)頑皮地?fù)軄y了額前的發(fā)絲。我終于見(jiàn)到了海！

海多么像一個(gè)不懂事的孩子呀！高興時(shí)，就用他寬大的手掌輕輕撫摸著礁石；生氣時(shí)，就用他強(qiáng)壯的手臂卷起風(fēng)浪；傷心時(shí)，就用他無(wú)助的淚水浸透沙礫。海喜歡隨心所欲、自由自在，他所做的一切，無(wú)一不體現(xiàn)孩子氣。

海，又像一個(gè)愛(ài)美的少女！天上的白云，裝飾著她藍(lán)色的長(zhǎng)發(fā)；金色的沙灘，圍繞著她欣長(zhǎng)的脖子；黑色的礁石，襯托著她的纖纖玉手。海是文弱的，猶如一個(gè)冰清玉潔的女子。她喜歡用她的美，裝點(diǎn)著日月星辰。

海，更像一個(gè)見(jiàn)證者。他見(jiàn)證了甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的血腥與悲慘，也見(jiàn)證了一個(gè)王朝從興盛走向衰落，他提醒著我們；他見(jiàn)證了鄭和七下西洋的偉大壯舉，給世界航海史添上了濃重的一筆，他告訴我們……

我站在海邊，感受著海的氣息，伶聽著海的話語(yǔ)，看著海的潮來(lái)潮去，不禁浮想聯(lián)翩。

人可以在堅(jiān)定的大地上奔跑，不管路途多么遙遠(yuǎn)險(xiǎn)要，人的雙足都有抵達(dá)的力量?？墒亲懔υ?gòu)?qiáng)的人，對(duì)于這種輕盈柔軟的液體，仍然心存恐懼。它是如此地浩渺無(wú)邊，人在它的面前，真是滄海一粟。但人有智慧，于是便有了船，便有了征服海的勇氣與力量。

這也許是海的意義。

我終于又見(jiàn)到了?！?/p>

第四周周記 篇8

一到國(guó)慶節(jié)，街上就熱鬧起來(lái)了。

這里的車子一輛接著一輛，首尾相連，就像一條長(zhǎng)龍。有小轎車、出租車、公共汽車、面包車、自行車……這里人山人海，人流入潮。有白發(fā)蒼蒼的老人，有天真可愛(ài)的小孩，有身材苗條的小姑娘，連滿頭金發(fā)的老外也趕來(lái)湊熱鬧了。

這里的商品琳瑯滿目。

有五花八門的水果，有名貴的手表，有金光閃閃的黃金首飾，有香噴噴的烤鴨，還有時(shí)髦漂亮的衣服。各家店主抓緊時(shí)機(jī)，使出自己的“獨(dú)門絕招”招攬顧客：有的印了許多宣傳單來(lái)發(fā)，有的邊拍手邊吆喝，有的干脆拿起話筒吆喝起來(lái)。街邊的小吃店也是賓客盈門。逛了半天的人們大概肚子餓壞了，紛紛涌進(jìn)店里，品嘗著熱騰騰的菜?？蓱z的服務(wù)員忙得暈頭轉(zhuǎn)向了?？腿顺燥柡茸愫螅蟀训拟n票都進(jìn)了老板的腰包。

不知不覺(jué)中，已經(jīng)十二點(diǎn)了，我只好依依不舍地離開了熱鬧的街市。

第四周周記 篇9

以前，爺爺奶奶一見(jiàn)到我，就會(huì)給我買一大堆文具，玩具。在放假的時(shí)候，他們還常常帶我出去玩。父母為了我們，白頭發(fā)越來(lái)越多，鄒紋也布滿在了臉上?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我要幫爸爸，媽媽，爺爺，奶奶干一些力所能及的事。比如，幫父母擇菜，給爺爺奶奶捶捶背，洗洗腳，掃掃地……都是孝敬父母的表現(xiàn)。

古代，有一個(gè)叫黃香的人，9歲就以自己的才華和敬老而聞名。有一個(gè)冬天的夜晚，天氣十分寒冷。黃香讀書到深夜，母親讓他早點(diǎn)休息，他卻鉆進(jìn)了父母的被子里。父親問(wèn)他在做什么，黃香從被褥里爬出來(lái)，說(shuō)：“冬夜十分寒冷，我為你們溫一溫床，好讓你們歇息呀?！?/p>

從這個(gè)小故事中，我們看出了黃香是多么孝敬自己的父母。我以后也要黃香那樣孝敬父母。

孝親敬老，要從自己做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起!

第四周周記 篇10

今天下了好大一場(chǎng)雨。

剛開始的時(shí)候，我坐在客廳椅子上看書，突然一聲巨響，在迅雷不及掩耳響聲中，又帶著沙沙的聲響。一下打斷了我看書的興趣。我一臉茫然，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)一看，天空烏云密布，有些高樓已經(jīng)看不見(jiàn)了，這時(shí)天空好像和誰(shuí)吵了架一樣，雷聲和閃電一直打個(gè)不停，雨霎時(shí)嘩嘩地下了下來(lái)。

好一陣沒(méi)下雨了，這一下可真涼爽啊。街道上的行人有的撐著各式各樣的`傘，還有沒(méi)帶傘的，用手捂著頭，在拼命地跑，路上的積水一會(huì)就有一尺多高了，汽車都減慢速度，積水深的地方，車沖過(guò)去就像小船一樣，沖出白白的浪花。雨越下越大，拍打地面和墻壁的聲音淹沒(méi)了一切。

暴雨來(lái)的快去的也快。外面的天空出現(xiàn)了一縷縷陽(yáng)光，路面清晰了，到處都是汽車?guó)Q笛的聲音。外面的空氣濕漉漉的，但很清新。大樹的葉子被雨水沖刷的干干凈凈，還有一些晶瑩的水珠躺在樹葉上。

今天的天空像小孩一樣，性格多變愛(ài)哭愛(ài)笑。

第四周周記 篇11

小時(shí)候，大人和老師經(jīng)常贊揚(yáng)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，從不撒謊，我聽了心里感到很自豪，可就在幾個(gè)星期前，我撒了個(gè)謊。

今天上午，我在家里練毛筆字，老是寫不好，心里很煩燥，怎么辦呢？我突然閃出一個(gè)念頭，把它印下來(lái)。于是我把紙放在字帖上，用毛筆蘸上墨汁，就印起來(lái)。誰(shuí)知當(dāng)我把紙拿起來(lái)后，字帖上印出一大塊墨汁。我趕忙拿起橡皮去擦，一不小心，把字貼給擦破了。這下可壞了，因?yàn)閶寢屧偃f(shuō)過(guò)，這是借來(lái)的復(fù)印字貼，書店里買不到的，一定要好好愛(ài)惜。我心里怦怦直跳動(dòng)著，心里想這下可完了，媽媽回來(lái)又要訓(xùn)斥我了。果然不出我所料，媽媽下班回來(lái)，看見(jiàn)那弄臟弄破的字貼，便問(wèn)我：“睿子，你怎么把字貼弄破了？”媽媽一問(wèn)，我心里害怕極了，就隨口撒了一個(gè)謊說(shuō)：“是我把毛筆放在硯臺(tái)上，不小心才流到了字貼上?！眿寢尣琶銖?qiáng)相信了。

從那以后，我一看到字帖，心里就很不自在，媽媽問(wèn)我怎么了，是不是發(fā)生的什么事，并教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，能勇敢承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，并能知錯(cuò)就改就還是一個(gè)好孩子，于是，我將自己上次撒謊的事坦白了，媽媽不但原諒了我，還夸我是個(gè)好孩子！我心里也舒坦多了。

第四周周記 篇12

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，每一份希望都在你手中?！薄蛾?yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌完全可以概括軍訓(xùn)的生活。也許五天的時(shí)間在人生路上只算得了一場(chǎng)夢(mèng)，可那綠色的迷彩服卻證實(shí)有那一段日子，在那一段日子里，有喜有憂，有笑有淚，烈日下的訓(xùn)練，星辰下的誓言，對(duì)軍校的行禮，一切的一切都?xì)v歷在目。也許對(duì)教官的相識(shí)只有短短五天，可心中那份思念卻證實(shí)有那幾個(gè)人，和我們一起站在驕陽(yáng)下，嚴(yán)格訓(xùn)練卻關(guān)切待人，站在我人生路上，似乎時(shí)不時(shí)回頭微笑，又似乎在開辟道路。

回望昨日的我，幻想未來(lái)的我，心中那份期待越來(lái)越強(qiáng)，我想當(dāng)軍人!我知道軍人的路很崎嶇，又很漫長(zhǎng)，可是軍訓(xùn)的五天告訴我，做人要堅(jiān)強(qiáng)!教官用行動(dòng)告訴我，多日的努力換來(lái)的是軍人的剛氣，換來(lái)的是報(bào)答祖國(guó)的決心!

我明白，這訓(xùn)練只是狂風(fēng)暴雨前的微風(fēng)， 一切的挑戰(zhàn)還在后頭。我不確定那挑戰(zhàn)的難度，也不知道未來(lái)的我面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度。也許渺小，但絕不卑微，也許平凡，但絕不接受命運(yùn)的安排，也許纖弱，但勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)人生的每一場(chǎng)風(fēng)雨。

第四周周記 篇13

這一周我們學(xué)習(xí)了三角形的認(rèn)識(shí)，我知道了三角形由三條邊三個(gè)角三個(gè)頂點(diǎn)組成，由三條線段圍成的圖形是三角形。我還知道日常生活中有很多東西是根據(jù)三角形具有穩(wěn)定性而設(shè)計(jì)的，比如工地上的塔吊，塔吊的身體是由很多的三角形組成的，這就應(yīng)用了三角形具有的穩(wěn)定性。

三角形的內(nèi)角和是180°。另外還學(xué)習(xí)了怎么畫出三角形的高，三角形的高就是從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊作一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對(duì)邊叫做三角形的底，三角形的高最特殊，直角三角形的直角邊互為底高。

三角形任意兩邊之和大于第三邊，等腰三角形和等邊三角形(也叫正三角形)是三角形中的特殊情況。三角形是按角和邊分類的，按角分：三個(gè)角都是銳角的三角形叫銳角三角形，有一個(gè)角是直角的三角形叫直角三角形，有一個(gè)角是鈍角的三角形叫鈍角三角形。按邊分：等腰三角形和等邊三角形。用邊分的三角形非常片面，而用角分的三角形非常廣泛，隨便拿出一個(gè)三角形一定是用角分的三角形的一種，而用邊分就不行了。

我覺(jué)得比較困難的地方是：一開始不會(huì)畫三角形的高，還有老師講三條邊能不能圍成三角形的時(shí)候我不太明白。后來(lái)弄明白了。

這就是我一周的收獲。

第四周周記 篇14

“要下雨了！要下雨了！”有人大聲地喊著。我連忙打開窗戶，只見(jiàn)天色灰暗，大風(fēng)仿佛從哪里一下子竄了出來(lái)，帶來(lái)了大量的雨云，突襲整個(gè)大地。我心里想，早上還陽(yáng)光明媚、天晴氣朗，怎么一下 子就烏云密布、狂風(fēng)大作了呢？

過(guò)了一會(huì)，西邊的天空一道刺眼的光劃破了層層烏云，緊接著“轟隆”一聲巨響，無(wú)數(shù)黃豆大的雨點(diǎn)好像一個(gè)個(gè)小精靈從天而降，落在地面上、屋頂上、窗戶上，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。天像一只沒(méi)有底 的水桶，雨水一個(gè)勁兒地向下瀉。

雨越下越大，天地間猶如掛上了巨大的珠簾，分不清哪兒是天，哪兒是地。雨娃娃落在屋頂，像坐蹦蹦床似的，激起朵朵水花。雨水像斷了線的珠子，濺開一朵朵晶瑩剔透的水花，地上的水漸漸地匯成 了一條條小溪。

雨慢慢變小了，風(fēng)也停了，我們迫不及待地打開窗戶，不約而同地探頭張望，高興地說(shuō)“雨停了，雨停了?！?/p>

隨著歡快的喊聲，我飛快地跑下樓去，覺(jué)得天空更藍(lán)了，空氣更新鮮了，樹木更油亮了，花兒更鮮艷了，草兒更綠了。夏天的雨來(lái)得快去得也快。