幼兒園消防安全提示短信內容
發(fā)布時間:2023-11-03 幼兒園消防安全提示短信內容 幼兒園消防知識溫馨提示 消防安全提示短信內容幼兒園是一個人們生活的場所,人員眾多,包括幼兒、教職工和家長等,做好消防安全工作,能有效保護幼兒園內的每一位人員的生命安全。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關“幼兒園消防安全提示短信內容”,以供參考,歡迎收藏閱讀!
幼兒園消防安全提示短信內容(篇1)
尊敬的家長:
為了保障幼兒園的消防安全,請大家關注以下幾點:
1.禁止在幼兒園內使用明火,如蠟燭、打火機等。
2.請您務必告知孩子不要在幼兒園內亂動電源線、插座等電器設備。
3.每天接孩子時,請注意關閉電器設備開關,確保電源線不處于工作狀態(tài)。
4.認真切勿上下樓梯奔跑,確保孩子自行扶手而不悠。
5.教育孩子如何正確避險,逃生時會原路返回。
感謝您對幼兒園消防安全工作的支持與配合!
幼兒園消防安全提示短信內容(篇2)
親愛的家長:
為了確保幼兒在幼兒園度過安全快樂的時光,請您留意以下消防安全提示:
1.?在幼兒園上學時,請確保您的孩子穿著舒適透氣的衣物和鞋子,并妥善保管好衣物上的拉鏈、扣子等,以防止火災事故的發(fā)生。
2.?請確保您的孩子在幼兒園內不隨意玩火、玩煙花爆竹或其他易燃、易爆物品。
3.?請教育您的孩子:火源、插座等電器不可以靠近易燃物品,要使用并妥善放置電器設備。
4.?如果發(fā)生火災或疏散演練,請讓孩子保持冷靜并盡量迅速地跟隨老師指揮,按疏散路線有序離開。
5.?請密切關注幼兒園的通知,了解關于消防安全的相關措施和預防措施,以便您能更好地保護孩子。
感謝您的配合與支持,讓我們共同努力,保障孩子的平安!
幼兒園消防安全提示短信內容(篇3)
尊敬的家長:
為了確保幼兒園學生的安全,我們特別提醒您注意以下消防安全事項:
1.?家長接送幼兒時,請不要將車輛停放在幼兒園門口,以便救護車和消防車能夠暢通無阻。
2.?如果發(fā)現(xiàn)火災或煤氣泄漏等緊急情況,請務必及時報警,并引導幼兒迅速撤離,確保自身安全。
3.?家長在家中請勿放置易燃物品,遠離明火,特別是在烹飪時要注意火源的安全。
4.?請不要將家用電器插頭長時間插在插座上,盡量減少電器使用過程中的火源隱患。
5.?家長應定期檢查家中的煤氣管道、電線和插座是否安全,確保它們處于良好狀態(tài)。
6.?家庭裝修或使用家具時,請選擇符合國家消防標準的材料,避免使用易燃材料。
7.?假期期間,家長離開家時請務必關閉電器、煤氣,確保家中沒有火源。
請您務必向幼兒傳遞并強調以上消防安全事項,幫助我們共同保護孩子的安全。如有任何疑問,請隨時與我們聯(lián)系。
感謝您對幼兒園工作的支持與合作!
祝您和家人平安!
幼兒園
幼兒園消防安全提示短信內容(篇4)
尊敬的家長:
為了保障您的孩子在幼兒園的消防安全,請您注意以下事項:
1.?定期檢查幼兒園消防設備是否完好,如滅火器、噴淋系統(tǒng)等;
2.?提醒孩子不要隨意觸摸火源,如煤氣灶、蠟燭等;
3.?告知孩子不要在教室或走廊堆放雜物,以免影響逃生;
4.?孩子上學時,請確保他們的衣物沒有長時間暴露在火源附近;
5.?教導孩子如何正確使用滅火器,以及逃生計劃;
6.?在家中,離開時請記得關閉電器和明火。
消防安全事關孩子們的生命安全,請您務必與我們共同關注,共同營造一個安全的學習環(huán)境。若您有任何疑問或發(fā)現(xiàn)任何安全隱患,請立即與幼兒園管理人員聯(lián)系。感謝您的配合與支持!
幼兒園消防安全提示短信內容(篇5)
尊敬的家長:
為了確保幼兒園的消防安全,請您做好以下提示:
1.?定期檢查幼兒園教室內外的消防器材,確保其正常使用。
2.?禁止孩子攜帶易燃易爆物品進入幼兒園。
3.?學習消防逃生知識,告訴孩子如何正確行走、疏散并避免躲藏在危險的地方。
4.?教育孩子如何正確使用火源,直接告訴老師和家長觀察到的火災隱患。
5.?定期參與幼兒園消防演練,確保孩子能夠在緊急情況下迅速逃離。
6.?火警發(fā)生時,按照幼兒園消防預案迅速疏散,避免踩踏和混亂。
7.?在晚上或節(jié)假日,特別是在離開前,請關閉所有的電器設備和燃氣閥門,確保幼兒園在無人時安全。
8.?如果發(fā)現(xiàn)幼兒園內部明火或其他安全隱患,請及時聯(lián)系幼兒園管理人員。
感謝您的配合與支持,讓我們共同為孩子的安全努力。
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幼兒園安全提示語
幼兒園給了孩子們歡樂,隨處可見孩子們純真的笑臉。幼兒園的孩子們可愛天真,為了他們的身心健康,校園里有很多的溫馨提示,提示語能提醒孩子們自己的事情自己做,與同學和諧相處。在幼兒園中你知道哪些提示語呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“幼兒園安全提示語”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
幼兒園安全提示語【篇一】
1.禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
2.右行謙讓,舉止文明。
3.請享受無法回避的'痛苦。
4.飯前便后要洗手,生水霉菜要絕口。
5.不傷害自已,不傷害他人,不被他人傷害。
6.“珍惜我,就從一點一滴做起吧!”
7.我在和你一同成長。
8.安全有序滑滑梯,你上我等別著急。
9.孩子們,我會看著你們一天天長大!
10.創(chuàng)建平安幼兒園。
11.不好跑,不好跳,不好打鬧向右靠。
12.我是水寶寶,請你珍惜我。
13.以飽滿的斗志投入備考,無論是上課作業(yè)還是考試總結,都一絲不茍,不被惰性情緒左右。
14.使其樂在其中學以致用。
15.禮貌使你變得高雅,助人能使你得到快樂,謙讓能使你增添美德。
16.孩子們自己的事情自己做,自己穿衣、吃飯、自己整理玩具、書籍,還要做爸爸媽媽的小幫手,做個能干的好孩子,讓幼兒承擔一定的家務,如:倒垃圾、擺板凳、擺碗筷等等。
17.行為養(yǎng)成習慣,習慣形成品質,品質決定命運。
18.孩子外出,需有成人監(jiān)護,避免發(fā)生意外,如:走失意外傷害等;教育幼兒遵守交通規(guī)則,過馬路走人行橫道;要教育孩子正確乘車,如:頭手不好伸出窗外等。
19.多給別人一個微笑,自己多添一份快樂。
20.今天的陽光,明天的棟梁。
幼兒園安全提示語【篇二】
21.加強孩子良好生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng):持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生和孩子的個人衛(wèi)生等,尤其是教育孩子不吃生冷和不衛(wèi)生的劣質食品,飯前便后要洗手,預防病從口入。
22.上下樓梯靠右行,你謙我讓腳步輕
23.生活便是尋求新的知識?!T捷列夫
24.排隊學大雁齊齊的,走路學小貓輕輕的。
25.團結協(xié)作、開拓創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、無私奉獻。
26.請您”方便”后一定要:洗刷刷洗刷刷,洗刷刷洗刷刷——
27.如幼兒出現(xiàn)頭痛、發(fā)熱、皮疹、精神不振等不適時,應及時到醫(yī)院就診,并將幼兒情況及時告知本班老師,以便老師能做好隔離消毒工作。
28.上下樓梯靠右行,安全意識時時有。
29.我也是生命,請腳下留情。
30.請家長與幼兒一起收集廢舊的物品(如:紙杯子、紙盒、飲料瓶、光盤等),供幼兒上手工課需要。
31.措施到位,校園安全有保障
32.安全連著你我他,平安幸??看蠹摇?/p>
33.聽聽激動,想想感動,不如馬上行動。
34.紅綠燈,仔細瞧,交通安全很重要。
35.“愛惜生命之源,“關”住滴滴點點”
36.遙控電池在使用前最好換換,長期不用務必把電池取出。
37.上下樓梯靠右走,你追我趕危險多。
38.清潔家園,清潔社區(qū),提高人居生活環(huán)境質量。
39.孩子是祖國未來的太陽!
40.以濫用水為恥,以節(jié)約水為榮。
幼兒園安全提示語【篇三】
41.我知道, 看到著火我報告。消防隊員來得快,生命財產才能保。
42.育幼懷母愛,光明滿童心。
43.上下床鋪要小心,手要扶好腳踩穩(wěn)。
44.前面混亂我看見,不要走過去添亂。
45.為家長著想,為孩子護航。
46.學校是我家,清潔靠大家,墻壁穿新衣。請你要珍惜。
47.為幼兒一生發(fā)展打好基礎。
48.我運動,我健康。我自信,我必勝。
49.對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育,促進其身心和諧發(fā)展。
50.堅持送孩子來園,防止幼兒因借口不來園造成幼兒入園困難,幼兒情緒也會因此受到影響。
51.廁所妹妹,可不希望自己身上發(fā)臭啊!
52.為了孩子的明天,我們比媽媽更用心。
53.今日的學校之星,明日的社會之星。
54.父母的安心,就是我們的開心。
55.蹲下來和孩子說話。
56.讓家長滿意,是我們追求的目標!
57.愛與自由,規(guī)則與寬容。
58.關心、愛心、貼心。
59.小朋友,要警惕,異物不放囗鼻里,吞進肚里有危險,排不出去真著急。
60.讓我們告別不文明的行為。
消防安全班會記錄內容
大家都知道主題班會吧?主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用,那么大家知道怎么制定主題班會記錄嗎?下面小編給大家整理了以消防安全為主題的班會記錄,希望大家喜歡!
消防安全班會記錄內容 篇1
一、教育目標:
(一)了解簡單的消防安全知識。
(二)學習自救逃生的本領。
(三)提高自我保護的意識及應對突發(fā)事故的能力。
二、教學準備
(一)火災發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等。
(二)錄像。
三、教學過程
(一)談話,回憶消防的相關知識。
1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應的照片),請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話,其余幼兒評判是否正確。
2、消防車與平時的汽車有什么不同?
3、遇到火災應該怎樣撥打119電話?
(二)學習自救逃生的本領
1、突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災):活動室某角落著火了,幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。
2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?
3、一起看看消防員叔叔的介紹,逃生時怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像:重點了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)
(三)設計安全出口標志。
1、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場,一共有幾條安全通道?
2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎?
3、你想怎么來設計安全出口標志?
4、幼兒設計安全出口標志。
5、幼兒粘貼安全出口標志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)
(四)逃生演習活動。
1、我們要來進行一次消防演習,你聽到警笛聲后怎么做?
2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景,幼兒進行逃生自救演習。
3、室外集中:你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?
消防安全班會記錄內容 篇2
時間:12月16號
地點:一四教室
人員:一四學生
主題:冬春季防火安全教育
教育過程:
(一)出示謎語,激趣導入
紅彤彤,一大蓬,見風它就逞兇狂,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風。(打一自然現(xiàn)象)
師生開展猜謎活動,激發(fā)學生的學習興趣。(謎底:火)
師導言:火與人類生活密切相關,給我們的日常生活帶來極大的便利??墒侨绻貌缓?,它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解"火與火災"。
(二)討論:
1)人類是怎樣學會用火的?
2)什么是自然火?原始人取火的方法?
3)火給人類帶來什么好處。
師小結:是的,在我們的生活中到處都要利用火,沒有火,就沒有人類社會文明的進步。但火也給人類帶來了許多危害。討論:
1、火災給人類帶來哪些危安全教育主題班會總結害。
小結:火災給我們帶來巨大的財產損失,對我們的生命產生極大的威脅,我們一定要學習用火與防火的知識,不玩火。
學校防火應注意哪些:
①嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。
②不要亂燒廢物。
③實驗用的易燃物品要妥善使用。
④經常檢查電器。
⑤設置消防器材,不破壞消防器材。
⑥宿舍的安全防火。
公共場所防火應注意哪些
學生要做到:
1)不攜帶煙花爆竹到公共場所。
2)不準玩與火有關感恩主題班會記錄的游戲。
3)不準學生在山林野炊。
(三)學習學生防火知識:
學生應沉著冷靜,采用科學的自救措施逃生。
1、井然有序撤離火場,不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。
2、弄清樓層通道,不要盲目亂跑、不要盲目開門。
3、沖出樓房,要用濕毛巾捂住口鼻,低勢跑行。
4、樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口主題班會活動反思、涼臺上滑下。
5、身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火。
6、一旦發(fā)生火災,你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。
火場報警:
1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方,如農村和邊遠地區(qū),可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話,向四周報警,動員鄉(xiāng)鄰一起來滅火。
2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。
3)說明什么東西著火。火勢怎樣。
4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。
5)報警后要安排人到路口等候消防車,指引消防車去火場的'道路。
6)遇有火災。不要圍觀。有的同學出于好奇。喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作。也不利于同學們的安全。
7)不能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警,要加以制止。
火場逃生法則:
(1)要鎮(zhèn)靜。保持清醒的頭腦,不能盲目追隨。
(2)留得青山在。不怕沒柴燒,不要因為貪財而延誤逃生時機。
(3)做好簡易防護,匍匐前進。不要直立迎風而進。
(4)找好避難場所,固守待援,不要向光亮處奔。
(5)緩降逃生?;K自救,絕對不要冒險跳樓。
(四)總結
1、請學生談談這節(jié)課的收獲。
2、老師總結:這節(jié)課老師和同學們一樣都收獲了很多防火常識,讓我們在日常生活中提高防火意識,珍愛生命,永葆健康、安全。
消防安全班會記錄內容 篇3
我就參與本次消防班會談談我個人的一點心得體會。
一、認清消防安全工作的重要性?;馂牡陌l(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難,是直接關系到人民生命安全、財產安全的大問題,所以我們要糊涂地熟悉到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,牢牢樹立“安全第一”的思想,將安全生產工作放到敬重生存權、敬重人權的高度,本著對社會,對公眾負責任的態(tài)度,明確責任,狠抓落實。時刻做到居安思危,警鐘長鳴,防患于未然。
二、加強消防常識的學習?;鹉o情,當我們被困在火場內生命受到威逼時,在等待消防救助的時間里,假如我們能利用地形或身邊的物體實行有效的自救措施,就可以讓自己的命運由“被動”轉化為“主動”,為生命贏得更多的`“生氣”?;饒鎏用荒苤荒芘瓮凇凹敝猩恰?,只有靠平常對消防學問的學習、把握和儲備。危機關頭,才能應付自如,從容逃離險境。所以我們肯定要熟識把握滅火器材的使用,火場逃命,人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)?!爸挥袩o望的人,沒有無望的境況。”當面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火,保持良好的心態(tài),冷靜自若尤為重要。由于只有保持安靜的心態(tài),才能冷靜理智地去實施消防自救和逃命,就極有可能挽救自己,甚而助救他人。反之,就會消失不辯方向,慌不擇路,致使失去有利的逃命機會。
這一周是消防安全周,在周四的班隊課上,老師給我們看了一個關于消防安全的視頻,使我頗有感受,也給我們這些同學敲了一個警鐘。
大家都目不轉睛地盯著屏幕,看著屏幕上的大火熊熊地燃燒著,火光把天都照亮了,熱浪襲人,煙形成了蘑菇云,仿佛要把整個世界都烤焦。一片火海,濃煙滾滾,一條條火龍擴散在房屋內,一種難以言狀的感覺突然涌上我的心頭,似乎有一只蟲子在啃食著我的心?;馂膶嵲谑翘膳铝?!
火災的危害大于天,我們肯定要引起重視,不要等到發(fā)生了事故,才會回過頭來覺醒。為了您和他人的幸福,關注消防,護我家園吧!
消防安全班會記錄內容 篇4
在這個消防安全月,我們組織了消防學問講座的班會活動。通過這一節(jié)課的學習,讓我受益匪淺,我懂得了很多消防學問,如:用電安全、防火安全等。我還學會了一些滅火的方法,以下是我的心得體會。
在播放消防學問宣揚片的時候,看著一幅幅凄慘的畫面,聽著一則則揪心的.報道,我久久不能安靜。火災的危害,人人都懂,但是日常生活中卻往往被忽視,被麻痹、僥幸心理代替,往往要等到的確發(fā)生了事故造成了損失,才會回過頭來警醒。消防工作應當是以消退火災隱患,提高防火意識為目的,不能做口頭文章,要以實際行動和措施來切實做好。
通過這次講座,我對消防學問有了新的了解,進一步鞏固了一些消防安全工作的基本理論學問。例如:消防法律法規(guī)、單位內部消防安全管理、怎樣識別消防安全標識、正確使用各類消防器材、如何做好火災預防、火災中逃命自救的方法等。
痛定思痛,我認為消防工作應當做到“安全第一,預防為主”。消防設施,要定期的檢查。電源要每天查看,重點是:有無漏電的現(xiàn)象,下班后電源是否斷開,雷雨天要電源是否準時的關掉等。領導們要對可能存在火災隱患的崗位和部門及相應消防通道等重點部位進行明確的分工,包保到位,落實責任。要抓緊制定火災應急預案,遇到緊急的狀況時,要準時的啟動應急預案,進行合理的部署,準時撲救,削減損失。
消防工作不是一時的,不是喊喊口號,走形式,要把消防工作當成重中之重,常抓不懈,警鐘長鳴。常常學習消防法規(guī),消防安全制度。要加強火災救災和逃命演練,落實消防安全的操作規(guī)程,嫻熟運用消防設施,嫻熟把握逃命自救技能。
消防安全班會記錄內容 篇5
會議內容:
一、班主任鄧羿老師說明了召開本次主題班會的目的:加強對大學生消防安全防范教育,使大學生自覺樹立消防安全防范意識,加強校園消防安全建設,增強大學生消防安全意識,營造和諧的校園環(huán)境。
二、鄧老師對上周星期三何奎幣同學寢室發(fā)生的一起火災事故進行了深刻分析,告誡同學們對生活中用電的細節(jié)要時時留心,買商品不要貪圖便宜,對此事要引起重視,避免釀成大禍。同時,鄧老師還講述了他在寢室檢查工作中發(fā)現(xiàn)許多自制插座、私接電線等不良安全用電的行為,也發(fā)現(xiàn)了熱得快、電吹風等大功率用電器,通過分析強調,給同學們敲響警鐘。
三、團支書蔣亞軍就教室、宿舍防火涉及人身安全的預防通過漫畫和圖片進行了詳細說明,同時和全班同學共同學習了高校發(fā)生火災的主要原因,火災的撲救與火場逃生,使用電源插座怎樣注意防火,滅火的四種方法,以及教室和寢室樓道上配有的泡沫滅火器的使用方法;最后總結了防火十法、滅火十招、逃生十策,讓同學們對火災的預防與處理有了一定的理論經驗。
四、班長甘談對上周日常工作做了詳細總結,同時就本周周末英語三四級考試相關工作作了動員,特別提醒本周三下午有一個英語三四六級講座,希望本班同學積極聆聽。最后,鄧老師也強調了同學們要講究誠信考試,切忌舞弊。
五、學習委員黃成就出勤問題做了通報,并說明了處理對策。
班會總結:
通過本次主題班會使大學生們深刻了解到消防安全的重要性,引起了我們關注并構建和諧安全校園的意識,提高了同學們自身的安全意識,使同學們更多更好地了解校園中的一些不安全、不和諧因素及現(xiàn)象,突出了建設和諧校園的重要性和任務的艱巨性。
消防安全班會記錄內容 篇6
時間:
6月8日
地點:
一年級二班教室
參加人員:
一年級二班全體師生
主題:
預防溺水,珍愛生命,學會自救。
活動過程:
1、導入————講故事
聽了這個故事,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在想什么?請同學談談你的看法。
小結:人,應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。
2、溺水已成為我縣中小學生的“頭號殺手”,今年5月以來,已發(fā)生數(shù)起中小學生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險將增加。
在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”:未經家長老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的`江溪池塘不去。
3、溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟??;盲目游入深水漩渦。
4、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應保持鎮(zhèn)靜,積極自救:
(1)手腳抽筋,若手指抽筋,可將手握拳,然后用力張開,迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;
(2)小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;
(3)大腿抽筋,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救:
(1)首先應清除溺者口鼻中雜物,保持上呼吸道的通暢;
(2)溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸。每分鐘約做14—20次,以后可適當加快。
5、課堂總結:
同學們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說——怎樣珍惜每一天?
結束語:同學們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索里,你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好,明天會更好!
消防安全班會記錄內容 篇7
目標:
1、認識各種消防安全標志,了解各種消防安全標志的意義和作用。
2、知道防火的重要性,愛護生命和林木。
3、試了解一系列森林防火措施。
準備:
課前體驗準備:初步了解消防短片的各種標記圖案(與消防相關的標記)和活動;
過程:
一、認識各種消防安全標志
1、展示各種標志和設計。問題:寶貝,你知道這是什么嗎?
2、老師總結:火星座是指示性的星座。它由具有一定象征意義的圖形、符號和活的人物組成,并配以一定的色彩。
二、了解各類消防安全標志的含義。
1、展示圖片:標志的'分類
1)火災報警和手動控制裝置的標志:火災手動啟動器、火災報警電話等。
2)緊急疏散路線標志:緊急出口、疏散路線方向等。
3)滅火設備的標志:滅火器、消防栓等。
4)有火災危險的場所或材料的標志:禁止著火、禁止滅火等。
5)其他類型:禁止帶火種,謹防觸電等。
2、投影標志。告訴我你知道什么星座?這個標志的圖形是什么,它意味著什么?(消防手動啟動器;聲音報警;火警電話;緊急出口;地面消火栓;謹防爆炸和中毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、鞭炮、易燃物品)
3、解釋一下幼兒園的消防栓。
三、看滅火視頻:
讓我們仔細觀察并討論:
1、寶貝,剛才電影里發(fā)生了什么?他們是怎么處理的?萬一發(fā)生火災,我應該如何與消防隊取得聯(lián)系?
撥打火警電話119,說明事故現(xiàn)場的詳細地址和火災情況。
2、總結:電影給我們介紹了哪些知識?火災還有什么可能?
萬一發(fā)生火災怎么辦?怎么防火?什么叫求助?
四、分組討論如何預防森林火災。
1、小組討論:森林里可以生火嗎?為什么不呢?。
2、概述森林火災的危害性。
五、鞏固總結
1、匪警、火警和急救中心的電話號碼是多少?
遇壞人打110,遇火警打119,遇急救中心打120。
2、一旦發(fā)生火災或危險,保持冷靜并迅速采取有效措施。
消防安全班會記錄內容 篇8
天氣逐漸炎熱,防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事。為了扎實有效的開展防溺水安全教育工作,六月中旬我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會”活動。
在主題班會上,各班主任向學生介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。同時為安全教育深入人心,我校通過“致家長的一封信”的形式,向學生家長宣傳防溺水安全知識,要求家長注重對孩子游泳技能的培養(yǎng),提醒學生家長強化對孩子的防溺水教育,在節(jié)假日期間特別注意對孩子加強管理與監(jiān)督,防止孩子私自下水事件發(fā)生,切實肩負起監(jiān)護人的責任。
活動過程:
一、導入
1、大家聽一聽有關溺水事件的報道。
聽了這個故事,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在想什么?請同學談談你的看法。
小結:人,應該珍愛生命。今天這節(jié)班會我們就來學習“珍愛生命,防止溺水”的安全教育。
二、探討溺水的原因
1、什么是溺水?
討論,歸納:溺水是常見的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義,但救治原則基本相同,因此統(tǒng)稱為溺水。
引導:溺水已成為我們小學生的“頭號殺手”,隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險將增加。
2、問:溺水原因主要有哪幾種?
學生討論,小結:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
引導:在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。
3、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?
我們不要擅自下水游泳,不擅自與同學結伴游泳,不在無家長或老師帶領的情況下游泳,不到無安全設施、無救護人員的'水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍,戲水,洗手。請同學們一定要互相監(jiān)督,互相提醒,若發(fā)現(xiàn)有同學漠視生命,要及時通知家長和老師。一定要記住血的教訓,珍愛生命,防止溺水。
三、學習自救及搶救的方法
1、討論,講解自救及搶救的方法:
對水情不熟而貿然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應保持鎮(zhèn)靜,積極自救,對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救。
2、學習自救及搶救方法
四、怎樣珍惜每一天?
1、引導:同學們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說--怎樣珍惜每一天?
2、討論,總結:
同學們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索里,你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命,防止溺水。祝愿大家今天好,明天會更好!
消防安全班會記錄內容 篇9
一、活動目標:
知道不能隨便玩火,并了解火的危害。
加強幼兒的安全意識。
培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
二、活動準備:
有關火的圖片、幻燈、故事。
三、活動過程:
教師組織幼兒以火為題展開討論,講述火對人類有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖,燒水、做飯,火箭、導彈發(fā)射,衛(wèi)星等,告訴孩子們,我們的一日三餐、出行上班、工農業(yè)生產都離不開火。但是違背了用火的規(guī)律,不正確的使用它,它就會發(fā)起脾氣來,燒毀財富,甚至危及人的生命安全。所以,我們要認識它、馴服它、正確使用它,讓它為我們人類更好的服務。
教師介紹火能夠發(fā)煙、發(fā)熱、火焰的特征和容易引燃周圍可燃物導致火災等;舉出一次火災實例,配合圖片進一步討論火災對人的`危害,引起幼兒對安全用火的注意。
介紹滅火逃生的故事,組織幼兒觀看有關怎樣滅火的幻燈,教給幼兒一旦發(fā)生意外,不要慌不亂,要聽老師的指揮,要低下身子,用濕毛巾捂住鼻子排隊按順序疏散,以防煙霧嗆人,發(fā)生窒息,防止擠傷、踩傷等。我是小小消防員
四、活動目標:
1、知道消防電話119,并初步了解什么是消防。
2、結合日常生活,知道一些消防常識。
3、有初步的自我保護意識。
4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
五、活動準備:
1、經驗準備:與家長取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關“消防”的圖片、資料。
2、材料準備:
1)消防圖片若干或幻燈;
2)消防車玩具、電話機;
3)娃娃四個;“擔架”(可用布袋或小椅子替代)
六、活動過程:
一、感知激趣:
1、出示玩具消防車
2、討論:這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領)
二、討論交流:
1、火災是怎么來的?(人為的、自然的)
2、老師在幼兒回答的基礎上小結。
3、家中著火了怎么辦?
4、結合幼兒園的消防演習小結:知道火災應該設法逃離現(xiàn)場。知道消防電話:119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置,自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。
三、火場逃生練習:用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進,避開煙霧,迅速離開火場。
四、游戲遷移:
1、讓我們也來做小小消防員好嗎?
情景:叮鈴鈴,(教師接電話)妞妞家(上海路12號樓504)著火了,我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。
2、游戲:兩人合作持“擔架”接力跑。規(guī)則:不能將娃娃摔倒地上。
3、分享:重點請幼兒說說合作的方法與過程;
經驗提升:游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對的寶寶有小獎品。
在一陣“搶答”中孩子們很自然的進入了“消防”的主題。
消防安全標志圖片內容
在平時的學習中,說到主題班會,大家應該都參加過吧?主題班會有鮮明的主題和明確的目的,既是對學生進行教育的活動形式,又是使學生得到鍛煉的活動方式。你知道如何準備一個主題班會嗎?下面是小編為大家整理的消防安全主題班會記錄,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
消防安全標志圖片內容 篇1
活動目標
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。
2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。
活動準備:
課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
活動重點難點:
重點:防火;
難點:自救。
活動過程
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。
2、觀看圖片,引導幼兒說出火災的危害?;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。
3、通過圖片,引導幼兒說出預防火災的方法,認識“防火”標志。
①預防火災,小朋友們不能隨便玩火。
②蚊香不能靠近容易著火的物品。
③不能隨便燃放煙花爆竹。
④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
⑤認識“嚴禁煙火”的標志。
4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?教師:首先要打119報火警。冷靜地查看起火原因、火勢的.方向,并在未形成大的火勢時,選準逃生路線?;饎莶淮?,要當機立斷披上浸濕的衣服裹上濕毛毯、濕被褥,勇敢地沖出去,千萬別披塑料雨衣。在家里,要舍棄屋中財物出逃,以自身生命安全為重。從煙火中出逃,要盡可能用濕毛巾或濕衣物(不能太濕,因為太濕會使人接觸煙霧后窒息)捂住口鼻,以免吸入煙霧和有害氣體被熏暈。逃離時頭腦要保持清醒,想清楚路線,以免亂闖亂鉆,耽誤了時機。盡可能俯身行走或爬行,在貼近地面30厘米的地方即可。開門時,可用衣物包住手,以免被燒熱的門把燙傷。如果身上著火,千萬不要跑動,否則會因跑動帶風而助長火勢。應就地翻滾或用東西拍打,直到火滅。躲避煙火不要往閣樓、床底、櫥內鉆。從失火的高層建筑中出逃,不能乘電梯,因火災發(fā)生時會斷電。如果樓梯已被濃煙或大火封鎖,千萬不要硬沖過去。
不要隨便跳樓,可以在陽臺上等待救援,并要封住門窗,以防火襲陽臺。實在無路可逃,應該立即進入沒被火災威脅的房屋,緊閉門窗,往地上潑水,等待救援。如果已沒有別的出路,必須從較高的樓層跳下時,可以迅速把床單等結實的布或繩綁在一起,一端綁在窗上或陽臺上,從上面慢慢滑下來??吹骄茸o人員時,要大聲叫喊或邊喊邊搖動色彩鮮艷的衣物。救援人員來到后要服從命令聽指揮。
6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力?;顒友由欤赫J識標志,設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志。
消防安全標志圖片內容 篇2
教學目標:
1. 讓學生了解常見的消防器材及其用途。
2. 培養(yǎng)學生的安全意識,學會在緊急情況下正確使用消防器材。
3. 提高學生的自救互救能力,減少火災事故的損失。
教學準備:
1. 消防器材實物或圖片(如滅火器、消防栓、消防水帶、煙霧探測器等)。
2. 火災事故案例視頻或圖片。
教學過程:
一、導入新課
1. 播放一段火災事故案例視頻或圖片,引起學生的注意和興趣。
2. 提問:你們看到了什么?火災發(fā)生時我們應該怎么做?
二、新課講解
1. 介紹常見的消防器材及其用途:
滅火器:用于撲滅初期火災,不同類型的滅火器適用于不同類型的火災。
消防栓:連接消防水帶,提供大量的水源來滅火。
消防水帶:連接消防栓,用于遠距離輸送水源。
煙霧探測器:及時發(fā)現(xiàn)火災并發(fā)出警報,提醒人們逃生。
2. 展示消防器材實物或圖片,讓學生更直觀地了解它們的外觀和使用方法。
3. 講解如何正確使用消防器材,并強調在緊急情況下保持冷靜、迅速行動的.重要性。
三、實踐操作
1. 組織學生進行模擬火災演練,讓學生在實踐中學會使用消防器材。
2. 指導學生正確使用滅火器進行滅火練習,并強調安全注意事項。
四、總結歸納
1. 總結本課所學內容,強調消防器材在火災預防和撲救中的重要作用。
2. 提醒學生平時要多加注意,發(fā)現(xiàn)火災隱患及時報告,共同維護校園安全。
作業(yè)布置:
1. 讓學生回家后向家長介紹今天學到的消防器材知識,并和家長一起檢查家中的消防安全設施是否齊全有效。
2. 要求學生撰寫一篇關于“如何正確使用消防器材”的短文,加深對消防器材使用的理解和記憶。
消防安全標志圖片內容 篇3
火是一種自然現(xiàn)象。馴服的火是人類的朋友,它給人們帶來光明和溫暖,推動了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制,釀成火災,就會給人們生命財產造成巨大損失。據(jù)統(tǒng)計:1997年我國共發(fā)生火災14萬多起,傷亡7千多人,而其中有8%的火災是因小孩玩火造成的??梢?,了解掌握一些消防知識,減少和預防火災的發(fā)生,對同學們來說是多么重要。
(1)玩火
許多同學對火感到新奇,常常背著老師和家長做玩火的游戲。有的點火燒紙、燒柴草,在野外堆燒廢輪胎、廢塑料等,還有的在黑暗處燒火柴、彈火柴棍、燃放煙花炮竹,有的在野外燒馬蜂窩……。然而,幾乎每一種玩法都具有引起火災的危險性。同學們年紀小,缺乏自我保護的能力,所以平時應注意做到:
1、充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果,無論任何時候都不玩火。
2、打火機、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品,平時不要在身上攜帶這些東西。
3、同學間要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學玩火應該立即制止,并報告老師和家長,對他們進行批評教育。
(2)愛護消防設備,保持通道暢通
為預防發(fā)生重大火災事故,防患于未然,人們在許多地方設置了消防設備。這些設備一旦被挪用或損壞,遇上火災,人們就會束手無策。
1.不要搬動、挪用或損壞消火栓、水槍、水帶、滅火器以及專門用于消防的鍬、鎬、鉤、沙箱、提桶等。
2.現(xiàn)代化的商嘗賓館、圖書館等許多公共場所的墻上都安裝有紅色火警按鈕,同學們千萬不要隨意按動它。
3.樓梯通道是發(fā)生火災時人員脫險逃生的通道,也是搶救火場被困人員的必經之路,務必保持暢通無阻,不要在這些地方存放自行車和堆放雜物。
如何逃生
火災無情,一旦發(fā)生火災,同學們要保持清醒的頭腦,爭分奪秒,快速離開。萬一被火圍困,更要隨機應變,設法脫險。
(一)、平房起火如何脫險
1、睡覺時被煙嗆醒,應迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑,此刻時間就是生命。
2、如果整個房屋起火,要匍匐爬到門口,最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門,千萬別出去!應改走其它出口,并隨手把你通過的門窗關閉,以延緩火勢向其它房間蔓延。
3、如果你被煙火圍困在屋內,應用水浸濕毯子或被褥,將其披在身上,尤其要包好頭部,用濕毛巾蒙住品鼻,做好防護措施后再向外沖,這樣受傷的可能性要小得多。
4、千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險返回正在燃燒的房間。
(二)、教學樓起火時如何脫險
現(xiàn)代教學樓由于樓層逐漸增高,結構越來越復雜,學生密度大,加上課桌、課椅等可燃物較多,當發(fā)生火災時,逃離比較困難。一旦樓房著火,應當按以下方法逃生:
1、當發(fā)現(xiàn)樓內失火時,切忌慌張、亂跑,要冷靜地探時著火方位,確定風向,并在火勢未蔓延前,朝逆風方向快速離開火災區(qū)域。
2、起火時,如果樓道被煙火封死,應該立即關閉房門和室內通風孔,防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻,防止吸入熱煙和有毒氣體,并將向上的衣服澆濕,以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火,可在頭上套一個較大的透明塑料袋,防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用彎腰的低姿勢,逃離煙火區(qū)。
3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高,可以在老師的保護和組織下,用繩子從窗口降到安全地區(qū)。
4、發(fā)生火災時,不能乘電梯,因為電梯隨時可能發(fā)生故障或被火燒壞;應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死,應立即返回到屋頂平臺,并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破,向外高聲呼救,讓救援人員知道你的確切位置,以便營救。
(三)、樓梯被火封鎖后怎么辦
樓梯一旦被燒斷,似乎陷入“山窮水盡”的絕境,其實不然。
1、可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬,但要注意察看管道是否牢固,防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。
2、將床單撕開連結成繩索,一頭牢固地系在窗框上,然后順繩索滑下去。
3、樓房的平屋頂是比較安全的處所,也可以到那里暫時避難。
4、從突出的墻邊、墻裙和相連接的陽臺等部位轉移到安全區(qū)域。
5、到未著火的房間內躲避并呼救求援。
6、跳樓往往兇多吉少,是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二層樓上,迫不得已則可采用雙手扒住窗戶或陽臺邊緣,將兩腳慢慢下放,雙膝微曲往下跳的方法。要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象,要堅決制止。只有有序地迅速疏散,才能最大限度地減少傷亡。父母、師長要教育兒童養(yǎng)成不玩火的好習慣。任何單位不得組織未成年人撲救火災。
消防安全標志圖片內容 篇4
教學目標:
1. 讓學生了解常見的消防器材及其用途。
2. 培養(yǎng)學生正確使用消防器材的能力。
3. 增強學生的消防安全意識和自我保護能力。
教學準備:
1. 消防器材圖片或實物展示(如滅火器、滅火毯、消防栓等)。
2. 消防安全知識宣傳視頻或PPT。
3. 演練用滅火器(確保安全,可以是已報廢的或模擬器材)。
教學過程:
一、導入(5分鐘)
1. 播放一段關于消防安全的視頻或PPT,引起學生的興趣。
2. 提問:你們知道在火災發(fā)生時,我們應該如何保護自己嗎?引導學生思考并回答。
二、新課講解(10分鐘)
1. 展示消防器材圖片或實物,介紹各種消防器材的名稱、用途及使用方法。
滅火器:適用于初期火災,掌握“提拔握壓”的使用口訣。
滅火毯:用于撲滅油鍋等小范圍火災,快速覆蓋火源。
消防栓:連接水源,提供大量滅火用水。
2. 強調正確使用消防器材的重要性,并說明不正確使用可能帶來的后果。
三、案例分析(5分鐘)
1. 講述一個因正確使用消防器材而成功滅火的'案例。
2. 分析案例中消防器材的使用方法和效果,加深學生對正確使用消防器材的理解。
四、實踐演練(10分鐘)
1. 組織學生分組進行滅火器使用演練。
教師在演練前進行安全提示和注意事項說明。
學生按照“提拔握壓”的口訣進行實際操作。
教師點評學生的操作過程,指出不足之處并給出改進建議。
2. 演練結束后,讓學生分享自己的體會和感受,鞏固所學知識。
五、總結與拓展(5分鐘)
1. 總結本節(jié)課的學習內容,強調正確使用消防器材的重要性。
2. 拓展延伸:介紹其他消防安全知識,如火災逃生方法、家庭防火措施等。
教學反思:
本節(jié)課通過圖片展示、案例分析和實踐演練等多種方式,讓學生全面了解了消防器材的種類、用途及使用方法。學生積極參與互動,對所學知識有了深刻的理解和記憶。但在演練過程中,部分學生在操作滅火器時存在緊張情緒,需要進一步加強訓練和指導。
消防安全標志圖片內容 篇5
火災的歷程
火災通常經歷三個階段:著火過程,火災旺盛階段,火災衰減、熄滅階段。
(1)著火過程
引發(fā)著火過程的“源頭”多種多樣:明火、高溫物體的表面摩擦或沖擊產生的火花、靜電放電或電氣設施產生的電火花、聚焦的日光、緩慢氧化積蓄的熱量(緩慢氧化引起的燃燒稱為自燃)、閃電或雷擊等等。
以火災中最常見的可燃物質木柴為例,著火過程是:加熱到110℃前是木柴干燥失去自由水的過程,175℃分解出化學結合水,185℃開始分解,230℃開始碳化,300℃以上開始燃燒。300℃則稱為木柴的燃點。
工業(yè)和民用建筑物中常見可燃物的燃點為:木材300℃,紙130℃,汽油280℃,布200℃。
(2)火災旺盛階段
從著火到形成火災,通常需5~15min,有時會更快或更慢。這一過程中燃燒是局部的,升溫也不同步,即使火場溫度汛速升高,建筑物還未烤熱,故對建筑物尚無明顯威脅。此時,若能撲救,可使火災消滅在萌發(fā)階段。著火以后,災區(qū)內的可燃物燃燒,進入火災的旺盛階段。隨著可燃物種類、數(shù)量、供氧情況不同,火災以不同方式持續(xù),對建筑物造成不同程度的損害。
①閃燃。
可燃液體液面上的蒸氣與空氣混合物發(fā)生的一閃即滅的短暫燃燒。由于新的蒸氣來不及補充,這種燃燒不會持久。只要不引起其他燃燒,對建筑物基本無害。但是,閃燃是燃爆危險的警告,切不可掉以輕心。
②爆燃。
由火炸藥或燃爆性氣體混合物引起的快速燃燒,有時在一瞬間完成。爆燃對建筑物造成損傷的主要因素是沖擊波。輕度破壞時僅玻璃破碎、門窗損壞、磚墻出現(xiàn)小于5mm的微細裂縫和稍有傾斜。嚴重破壞時可致房屋倒塌。破壞烈度與沖擊波強弱和建筑物結構有關。
③持續(xù)燃燒。
可燃物在供氧的情況下充分燃燒,其旺盛程度與持續(xù)時間與可燃物的種類、數(shù)量、堆放方式、位置、供氧情況等有關。火場溫度??蛇_1000℃以上,持續(xù)時間也可能較長。對建筑物的損害主要來自高溫灼傷、煙氣損害等,輕則使材料剝裂、脫落,重則發(fā)生坍塌。持續(xù)燃燒常常是火災中的旺盛階段,也是對建筑物損壞最重的階段。
④陰燃。
在供氧不充足、燃燒物間堆疊緊密,或一些自熄性可燃物中發(fā)生的火災,常呈陰燃或悶燒狀態(tài)。陰燃也可發(fā)生在一般火災的局部區(qū)域或部分階段。由于濃烈的煙氣、大量炭黑使火場濃煙滾滾、毒氣重重,因而撲救困難。陰燃持續(xù)時間有時可達數(shù)日。陰燃對建筑物的破壞,主要來自高溫保溫過程中建筑材料的解體。
⑤間歇式熱沖擊。
某些生產過程中(如高溫爐爐門加料等)發(fā)生的間歇式熱沖擊,雖然通常不看成是“火災”,但是對建筑物造成的破壞與火災一樣,唯過程較長。這種現(xiàn)象與短時間火災對建筑物的損傷常常被人忽略。直到瀕危,才被查覺,因而應引起大家警覺。
消防安全標志圖片內容 篇6
活動目標
1、提高幼兒的自我保護能力。
2、培養(yǎng)幼兒識別游戲時識別安全和危險的能力。
活動準備
1、圖片兩張
2、安全卡片和不安全卡片若干
操作要點
一、導入活動,引出話題
1、小朋友都喜歡玩球,而且有許多玩球的方法,但是小孩子應該在哪里玩球呢?
2、出示圖片
有兩張圖片,請家仔細觀察,然后講講在哪里玩球好
3、一張圖片里有車道,旁邊有小河,另一張是有圍欄的.空地
4、我們應該在第二張圖片所表示的地方玩,為什么,引導幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素,只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。
二、故事受傷的皮皮
1、故事里有誰,講了什么
2、皮皮為什么三次受傷
3、我們從故事里受到什么教育
三、游戲:傳球
玩法
教師準備有安全內容和不安全內容的卡片,幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球,當鈴聲停下時,手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問;這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內容邊拍手邊講對,對,對對可以這樣玩,或錯,錯,錯不能這樣玩。游戲可以復進行。
四、集體講評:
今后在生活,游戲中如何學會自我保護,注意安全。
幼兒園消防安全總結
小太陽幼兒園始終把學校消防安全工作做為學校重要工作,消防安全關系到學校財產安全和全體師生的生命安全。
在新開學一周我園就對學生進行了消防安全教育,要求學生在校內外不玩火,不玩電,不接觸裸露的電線和電器開關等。利用黑板報進行了防火防觸電的安全專題教育。各班班主任及時對教室、走廊等地方的電線、電器、教學設備進行了一次排查,發(fā)現(xiàn)破損的插頭插座及時更換。對各功能室消防設施(滅火器等)進行了檢查。各班級開展以防火防觸電為重點的安全宣傳教育,在班會上以安全教育為主要內容。用互動的方式通過學生向家長宣傳防火防電的重要性,提醒家長做好家庭防火防觸電等安全工作。
各班在排查過程中,發(fā)現(xiàn)主要存在以下問題,學校原有疏散安全出口標志有缺損、走廊分道油漆已有部分模糊,學校將近期重新制作新的疏散標志、粉刷樓梯分道標志,確保學校消防安全,消除火災隱患。
學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務,不是一勞永逸的事情。只有思想上重視起來,安全行為才有保障。今后我們會更加重視消防安全工作的宣傳,樹立一種防患于未然的安全意識。在全校教職員工的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好,為學校發(fā)展和孩子的安全提供優(yōu)良的環(huán)境。
幼兒園消防安全課件
俗話說,做什么事都要有計劃和準備。在學習工作中,幼兒園教師有提前準備可能會使用到資料的習慣。資料一般指生產、生活中閱讀,學習,參考必需的東西。參考相關資料會讓我們的學習工作效率更高。那么,你知道有哪些常見幼師資料嗎?以下“幼兒園消防安全課件”由小編為大家收集整理,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園消防安全課件(篇1)
1、了解不同的鞋子,學習按特征進行分類。
2、分類擺放鞋子的過程中體驗幫小熊開鞋店的快樂。
【活動準備】各類鞋子圖片、鞋柜圖片、記錄表。
1、師:小熊要開一個鞋店,進了許許多多的鞋子,它忙也忙不過來,所以想請你們幫忙,當?shù)昀锏睦碡泦T。
提問:你們看看小熊店里都有些什么鞋呀?這些鞋有什么不一樣?
小結:原來小熊店里面的鞋有的顏色不一樣、有的大小不一樣、有的款式不一樣。
1、說說整理鞋子的方法。
提問:你是理貨員,你想怎么整理鞋子,讓客人方便找到自己想要的鞋呢?
要求:今天小熊幫你們每人準備了一個鞋柜,上面有兩層,想想你可以怎樣把鞋子整理你的鞋柜上,而且要將所有的鞋都擺上鞋柜,讓客人很方便的能找到自己想要的鞋。
小結:小熊說呀,你們的本領可真大呀,用了那么多的方法可以整理鞋子,而且小客人一看就很方便的找到它們想要的鞋子,謝謝你們!
“小熊鞋店在你們的幫忙下終于開張啦,許多小動物都要來買鞋,這都是你們的功勞?!?/p>
幼兒園消防安全課件(篇2)
教學目標:
1、通過讀新聞、消防安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。
2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的消防規(guī)則,知道發(fā)生火災后應該怎樣做,平時注意怎樣預防火災。
課前準備:1、讓同學們收集有關消防事故的新聞。2、了解一些基本的消防知識。
親愛的同學們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但火,能燒掉茂密的森林,廣闊的草原,高大的樓房,甚至奪取人們寶貴的生命和健康。失去控制的火還會成為一種具有很大破壞力的災害。那應該怎樣防火,救火呢?今天的班會,我們大家就一起來討論一下吧。
二、讀新聞,讓學生了解發(fā)生在身邊的幾起火災事故。
三、防火知識宣講
作為小學生,我們應該怎樣防火呢?下面我來讀一下《小學生消防安全》的部分內容:
1、不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。
2、認識安全標志,不到有危險標志的'地方玩,如高壓電等。
3、不玩火,不在有易燃物的地方放焰火。
4、不破壞消防器材。
5、提醒家人不要亂丟煙頭。
6、學生不要吸煙,躲藏起來吸煙更危險。
7、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上,不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
那么,發(fā)生火災時,我們該怎么辦呢?發(fā)生火災時,我們應沉著冷靜,采用科學的自救措施逃生。
1. 井然有序撤離火場,不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。
2. 弄清樓層通道出口,不要盲目亂跑、不要盲目開門。
3. 沖出樓房時,要用濕毛巾捂住口鼻,低勢跑行。
4. 樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。
輔導員:今天這次班會,我們學會了許多消防知識,但光我們知道還不行。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人,傳到千家萬戶,讓更多的人加入我們的行列中來,讓安全記心間,讓災難站一邊,讓幸福永在身邊!
幼兒園消防安全課件(篇3)
教學目標:
通過參觀消防隊,了解消防隊員的訓練與生活。認識一些消防器材,知道消防與人們的關系。
樂意向消防員叔叔學習,養(yǎng)成不怕困難、遵守規(guī)則、聽從指揮的良好品質。
培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
教學準備:
與消防中隊練習好參觀的時間與內容。
教學過程:
提出參觀要求。
組織幼兒觀看消防員的生活和訓練。
參觀消防隊員宿舍區(qū),知道消防隊員的物品都是擺放有序的。
看消防隊員訓練。
隊列訓練。
滅火訓練。
看消防隊員聽到警鈴聲后,出處迅速地從宿舍的滑竿上滑到車庫,穿上消防衣,帶上頭盔,登上消防車,拉響警笛……幼兒觀看和親自觸摸消防服、消防車、滅火器、水帶等消防器材。
離開消防中隊前與叔叔們留影。
教學反思:
孩子們玩得很開心,很喜歡消防員和他們一起教學,都能積極回答問題。講消防員的故事時,孩子們聽得津津有味,加深了孩子們對消防員的認識。在游戲“我是小小消防員”中,孩子們玩得很投入,走火警逃生練習時,大部分孩子都能用正確的方法逃生。使孩子了解消防員的工作,提高防火意識,懂得火災時的逃生的方法。由于教學準備時,沒有考慮到中班的孩子年齡過小,教學難度過大,在練習火警逃生時有幾個不孩子摔倒,還有一個膽小怕事的小女孩不敢參加。
幼兒園消防安全課件(篇4)
活動目標
1.知道森林防火的重要性,懂得保護森林,保護環(huán)境,熱愛自然。
2.讓孩子知道森林火災的原因和森林火災的危害。
3.學習森林消防安全知識,掌握自救的基本方法和技能。
準備工作:
森林防火課件及故事“森林著火”
活動流程:
首先,展示圖片:
提問:
1.這是什么地方?(森林)
我們怎樣才能保護這么美麗的森林呢?
第二,觀看森林防火課件,了解森林火災的原因和危害。
(展示一張森林大火的圖片)
提問:
1.看到圖片有什么感受?
2.你知道為什么會發(fā)生森林火災嗎?
3.森林火災的嚴重后果是什么?引導孩子用語言說出看到的圖片。
三、組織幼兒討論保護森林火災,并對幼兒進行森林防火安全知識教育。
1.怎樣才能不引起森林火災?
(1)清明節(jié)掃墓時,要特別注意燒香紙錢,防止火星吹到其他地方引起火災。
(2)不要在山上點火或玩火。
(3)不能在山上燃放煙花。
(4)不要私自在野外進行野餐、燒烤等活動,以防山火。
2.當我們在山林中看到火災時,我們應該做什么?
四、講“森林著火了”的故事,啟發(fā)孩子從小養(yǎng)成熱愛森林、熱愛自然的好習慣。
一天,一只狐貍在森林里抽煙。他抽完煙,把煙頭一扔,走開了。
還沒熄滅的煙頭已經從小火苗變成了熊熊大火。
樹上的小松鼠看到后,迅速拿起電話,撥打了火警電話119。小松鼠說:“陽光花園著火了?!?/p>
森林消防隊立即趕到,撲滅了大火。森林里的小動物嘆息著說:“火雖然滅了,卻燒了一大片綠草和大樹!”
小朋友,你身邊有抽煙的嗎?如果有,告訴他們不要扔煙頭!
幼兒園消防安全課件(篇5)
活動目標:
1、訓練跑的能力,發(fā)揚合作精神;
2、體驗消防隊員救人時的緊迫心情與救人后的快樂
3、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。
4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
活動準備:小筐、布娃娃、籃子
游戲玩法:把幼兒分成2-4組扮演消防員,老師把與小組數(shù)目相等的布娃娃放在消防小筐里作為等待救的人員。老師發(fā)出口令后,幼兒跑向前方取一個布娃娃,并折返原位放入救出人的籃中;完成后,與下一位組員擊掌,繼續(xù)游戲,直到全部布娃娃運送到籃內,看那一組快。
游戲提示:每組可以用不同顏色的布娃娃來區(qū)分,可請幼兒在運送時模仿消防車的鳴叫聲,增加活動的樂趣與緊張氣氛。
教學思:
設計這個活動時,我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經驗與認知發(fā)展水平,將目標定位為:了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規(guī)則,培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護意識。由于小班幼兒注意力集中的時間很短,因而活動內容不能過于繁雜,而應簡單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經常會遇到的場景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導幼兒參與活動,讓幼兒了解交通知識。正所謂實踐出真知,所以我在活動后請家長在平時生活中引導幼兒,而且做給孩子看,給孩子做個好榜樣,實現(xiàn)家園共育,以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。
開展2022幼兒園消防安全課程主題教案教學7
教學目標:
1.提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。
2.初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違安全原則的行為的辨別能力。教學重點:學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力。
4.知道哪些地方存在危險,不能去玩耍。
5.增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。
教學過程:
一、談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢? 我認為應做到以下幾點:
(一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點
(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
(二)、老師談談事例,并由幼兒扮演小品本學期__學校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。
(1)議一議:
這幾個小朋友違了哪些安全規(guī)則?
我們應如何遵守安全規(guī)則?
(2)把小朋友的錯誤糾正過來。
(3)由這個事實談談我們的心得體會。
(三)、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結:
(1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?
教學思:
活動前,我準備了相關圖片,以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入活動時,我先用談話的方式引導:誰知道怎么保護自己才不會發(fā)生溺水事件;然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險,逐圖出示,讓孩子先討論后回答,問孩子圖中的小朋友做得對不對,應該注意什么,該怎么做。簡易的圖畫,簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解,加深印象。
(2)教師小結:人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望你們通過這節(jié)課的學習,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
防溺水安全每日一提醒內容
防溺水安全每日一提醒內容 篇1
親愛的各位家長及監(jiān)護人:
大家好!
隨著炎熱的夏天到來,每年因兒童游泳或玩水導致溺水身亡的慘痛事件時有發(fā)生。溺水死亡,已是孩子的頭號殺手,防溺水教育已刻不容緩。為了孩子的健康成長,我們迫切希望各位家長把孩子的生命放在第一位,切實履行對孩子的安全教育與監(jiān)護職責,不管您有多忙,時刻把孩子的安全教育放到首位,認真做好安全教育工作。
現(xiàn)將有關知識提醒如下:
一、發(fā)生溺水的常見時段:
1、下午放學后;
2、雙休日;
3、節(jié)假日;
4、暑假期間。
二、發(fā)生溺水死亡的原因:
在水邊玩耍;
2、下水摸魚;
3、撿落入水中的物品;
4、擅自下河玩水;
5、三五成群結伴游泳。
鑒此,請家長們或監(jiān)護人一定要做到“四知道”:
1、知去向;
2、知同伴;
3、知歸時;
4、知內容。教育孩子做到“六不準”:
1、不私自下水游泳;
2、不擅自與他人結伴游泳;
3、不在無家長或教師帶領的情況下游泳;
4、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;
5、不到不熟悉的水域游泳;
6、不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
親愛的家長朋友們,孩子才是我們的命根子。
請記住“安全第一,預防為主”,加強安全宣傳教育,提高安全防范意識,確保學生幼兒生命安全,讓幼小的樹苗長成參天大樹,將來成為家庭的支柱、國家的棟梁!天氣逐漸炎熱起來!希望各位家長朋友們隨時留意一下,如果您發(fā)現(xiàn)有未成年人在沒有監(jiān)護人在場的情況下,私自在池塘、河邊、水庫等地方游泳、戲水、玩耍,請您一定要及時制止!從您我做起、從參與做起、從身邊做起。
謝謝大家!
防溺水安全每日一提醒內容 篇2
尊敬的學生家長:
近期溺水突發(fā)事件頻現(xiàn)媒體,慘痛教訓讓人心痛。為了預防我校師生溺水事件的發(fā)生,學校以特此專項告家長書要求家長配合學校,管控好自己的孩子,共同做好學生安全工作,保障孩子平安健康成長。
1、家長、學生必須保持高度的安全警惕性,嚴防溺水事件發(fā)生。
2、學生不得私自到河、塘、池、溝、渠、水庫等地玩耍和游泳。不得借用器具當船來劃水,不到河邊釣魚、捉蝦等。
3、不準私自在上學、放學途中擅自與同伴下水游泳、嬉水、玩耍;不準到不熟悉的水域或水情險惡的地方游泳、嬉水、玩耍。要去游泳必須有家長陪同。
4、一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水,應及時呼救,讓成年人來搶救,未成年學生切不可盲目下水施救。
學校通過媒體視頻,主題班會對學生進行安全教育,增強學生的安全防范意識,確保學校教育教學工作的有序進行。
最后,請各位家長必須時刻警惕不安全事件的發(fā)生,監(jiān)護學生在校外的一切安全行為。如有不安全事故發(fā)生或者溺水事件均由家長自己負責!
防溺水安全每日一提醒內容 篇3
全區(qū)各級各類學校(幼兒園):
夏季已至,天氣漸熱,學生涉水、玩水、游泳等行為增多,意外溺水事件進入易發(fā)、高發(fā)期,針對我區(qū)溪流、山塘、水庫密布、危險水域眾多的特點,各學校要在前期防溺水工作的.基礎上進一步將防溺水工作做細做實,為此再次強調以下幾點:
一、加強學校防溺水安全宣傳教育。各學校必須立即上好一堂防溺水安全教育課,同時要充分發(fā)揮學校安全教育宣傳平臺、騰訊智慧校園、電子顯示屏、懸掛防溺水宣傳橫幅、校會、班(隊)會、校園廣播系統(tǒng)播放安全提醒教育“每日一播”等形式,深入開展一周一教育、一日一提醒、一班一活動、一案一警示等宣傳教育活動,突出教育部防溺水的“六不準”教育,進一步提升學生防溺水安全意識。
二、加強防溺水工作社會宣傳。各學校要在教體局防溺水(暨防汛)安全宣傳車第一階段巡回宣傳活動的同時,進一步加強與家長的溝通聯(lián)系,提醒家長履行好監(jiān)護職責,在5月10日前必須再發(fā)放一份以防溺水為重點的《告家長書》,并做好回執(zhí)單回收工作。
三、加強學校內部管理。各學校要加強校園內部值班人員的巡邏力度,嚴格執(zhí)行“三檢”制度,做好學生去向追蹤。
四、構建多方參與的聯(lián)防機制。各學校要積極協(xié)調、聯(lián)合有關部門和地方政府、村委會加強對學校周邊及學生上、下學途中有安全隱患的水域排查,并提請當?shù)卣坝嘘P部門落實安全設施,設置明顯的安全警示牌。
xx區(qū)教育體育局
20xx年5月7日
防溺水安全每日一提醒內容 篇4
尊敬的各位家長:
當前,氣溫迅速回升,已進入汛期,降雨較為頻繁,河道、池塘、渠道、坑槽等低凹地逐漸存蓄大量積水,學生溺水死亡事故進入高發(fā)期。為有效預防溺水事故,保障學生生命安全,特告知如下:
學生溺水死亡事故主要發(fā)生在校外及節(jié)假日、上學放學等離開家長監(jiān)護和學校老師管理的時段,家長作為孩子的法定監(jiān)護人,要進一步增強安全意識和責任意識,配合學校共同加強對子女的教育和監(jiān)護,及時制止各類不當玩水嬉水行為,并嚴格做到:
1、家長要時刻教育子女珍愛生命、遠離危險,增強其自身防護意識。
2、教育學生不準入在上學、放學必經的江河邊、湖邊、水塘等危險區(qū)逗留、玩?;蜃銎渌虑?。
3、教育學生不得私自或擅自與同學結伴到河、塘、池、沼、溝渠、水庫等地玩耍和游泳。不到江河、池塘邊釣魚、捉魚等。對其他同學的危險行為要及時勸阻,并向家長、學校反映、報告。
4、教育學生做到“七不三要”:不私自下水游泳;不擅自與同學結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不私自到江河、湖泊、水庫、堰塘、水井邊玩耍;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。要在家長或長輩帶領下游泳;要到有防護設施和施救人員的正規(guī)的游泳場所游泳;遇到同伴溺水時,要大聲呼喊,并立即尋求成人幫助,不能盲目施救。
5、上課期間,學生到校后一般不得外出。如有特殊原因外出,必須經老師同意,履行請假手續(xù),不得不假私自外出。
6、學生回到家中,應服從家長監(jiān)護和管理,不得私自到河、塘、池沼等可能造成危險的地方玩耍。
各位家長,保障學生生命健康安全,是家長義不容辭的責任,是構建和諧社會重要內容,只有家庭幸福,社會才能和諧。因此,特懇請各位家長朋友要認真履行監(jiān)護人的職責,在做好自己子女防溺水安全監(jiān)管和教育的同時,還要加強交通、用電、防火等方面的安全教育和管理,切實為他們營造一個良好、安全的學習生活環(huán)境。
防溺水安全每日一提醒內容 篇5
老師們、同學們:
大家上午好!
對于每個人來說,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。而在現(xiàn)實生活中,并非人人都具有較高的安全意識。你是否注意到:在我們周圍經常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果,許多鮮活的生命轉瞬即逝,令人痛惜給家庭帶來了巨大的精神傷害和無法彌補的損失,為了學生的安全,作為教師,我們要對學生的不良行為進行監(jiān)管和教育。每一個人在自己的崗位上把好每一關,關心學生勝過關心自己。我們要做到:
1:認真落實上級文件精神,積極開展預防溺水事故教育宣傳活動,落實“十個一”的要求。布置一篇防溺水安全教育作業(yè);建立每周一次專題教育制度;建立每日一次安全提醒制度,課前課后進行安全提醒。
2:各班利用班會課進行一次“防溺水安全教育課”主題班會活動,并且通過具體案例、典型事例警示學生,讓學生談談自己身邊的事例并且談他們的感受,增強學生的安全意識,如果他們在遇到危險情況時能夠冷靜的處理,盡量把傷害降到最低點。
3:家校聯(lián)合,共同防范。發(fā)一份“防溺水告家長書”,把它帶回家:孩子下水游泳必須有家長的陪同,平時不到河邊玩耍,更不得擅自同學結伴游泳。
4:加強學生上課,放學等的出勤管理,明確專人點名匯報,及時掌握缺勤學生信息,對請假學生采取追蹤調查,了解缺勤和請假學生去向,不明去向的學生要第一時間向學校匯報,并和家長聯(lián)系。
5:深入學生,了解班級學生狀況,發(fā)現(xiàn)有游泳動向的學生,及時談心引導,做好學生的思想工作,使學生切實提高認識,從源頭上杜絕學生下河游泳。
6:特別要教育學生遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救,要智慧救援,并立即尋找成人幫助,學校也要向學生講解防溺水知識,提高學生自救自護能力。
同學們,遵守規(guī)則,就是對自己的生命負責,就是對我們所愛的人和愛我們的人負責。嚴格遵守作息時間,嚴格履行請假制度,嚴格服從學校管理,從身邊做起,從小事做起。只要嚴守規(guī)則,每一朵生命之花就會更加嬌艷,每一個家庭就能更加美滿,整個社會就會和諧發(fā)展。事故隱患,你查,我查,人人查,校園安全,你管,我管,大家管。謹記:安全第一,生命是天!謝謝大家!
小學防溺水安全知識宣傳演講稿7
老師們、同學們:
大家上午好!
夏天已到來。游泳安全漸成為學校安全教育的熱門話題。水塘、河流和小溪給人帶來歡樂享受之余,也潛藏著安全危機,游泳前多一分預備和蘇醒,就可以夠帶給我們歡笑,更可以免可能的后悔與遺憾。xx小學防溺水xx天專項教育活動,從今天開始正式啟動。
學校本著"以人為本"的精神,為確保師生安全,嚴防因游泳帶來安全事故的發(fā)生。在校期間制止任何同學私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳。上星期,學校已給每位同學分發(fā)了一份《致中小學生家長的.一封信》,希望同學們經常和家長一起認真地去學習一下印在背面的《防水安全三字經》、《防溺水“六不”》、《四個牢記》等內容。
在家期間,除非有父母親的親身陪同否則也不準下水游泳!假如要跟隨父母參加游泳,那末應留意甚么呢?我們聚集了有關知識。請同學們耐心聽下去一定會有收獲的。
一、游泳安全要點
1.下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋;
2.下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水;
3.若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨游泳;
4.下水前觀察游泳處的環(huán)境,若有危險正告,則不能在此游泳;
5.不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全;
6.跳水前一定要確保此處水深最少有3米,并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;
7.在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術不精良或體力不充分者,不要涉水至深處。在海岸做一標記,留意自己是否是被沖出太遠,及時調劑方向,確保安全。
二、如何預防游泳時下肢抽筋
游泳前一定要做好暖身運動。
游泳前應考慮身體狀態(tài),假如太飽、太餓或過度疲憊時,不要游泳。
游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立即跳入水中。
游泳時如胸痛,可用力壓胸口,等到稍好時再上岸。
腹部疼痛時,應上岸,最好喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體暖和。
三、夏季游泳溺水自救方略
如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而冒然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,專家先容,溺水者切莫慌張,應保持平靜,積極自救:
(1)對手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;
(2)若是小腿或腳指抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳指,并用力向身體方向拉,同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的話,可一樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
對溺水者,除積極自救外,還要積極進行陸上搶救:
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,保持上呼吸道的通暢;
(2)溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著,另外一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另外一手壓在背部,使水排出;
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸??墒鼓缯哐雠P,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另外一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當加快。
希望每個同學都能牢牢記住老師的教育,闊別危險,珍重自己的生命。
謝謝大家!
防溺水安全每日一提醒內容 篇6
尊敬的家長朋友:
您好!
當前天氣轉熱,全國多地發(fā)生學生溺水死亡事故,根據(jù)上級教育主管部門的要求,為了切實加強校園安全管理,嚴防溺水傷亡事故的發(fā)生,確保全體學生安全,我校禁止任何學生私自到河流池塘溝渠等水域游泳嬉戲。同時也希望家長們能與學校配合加強對孩子的防溺水安全教育,共同提高學生防溺水的自覺和識別險情遇險逃生的能力。家長是校外學生安全的第一責任人,請您在家要時刻關注孩子活動的去向,加強對孩子防溺水安全教育,積極引導孩子從溺水事故中吸取教訓。
一、教育孩子切實做到以下六不準:
1、不準孩子私自下水游泳;
2、不準擅自與他人結伴游泳;
3、不準在無家長或教師帶領下下水游泳;不準在不會游泳的家長朋友親戚帶領下游泳;
4、不準到不熟悉的水域或水情險惡的地方游泳;
5、不準到無安全設施無救護人員的水域游泳;
6、不熟悉水的學生不擅自下水施救。
二、教孩子學會溺水時的.自救方法:
1、不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;
2、放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援;
3、身體下沉時,可將手掌向下壓;
4、如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時,立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。
三、現(xiàn)場搶救溺水孩子的方法:
1、迅速清除口鼻中的污泥雜草及分泌物,保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道;
2、將溺水兒童舉起,使其俯臥在救護者肩上,腹部緊貼救護者肩部,頭腳下垂,以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間;
3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;
4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水孩子去醫(yī)院。
防溺水安全每日一提醒內容 篇7
你好!夏天天氣炎熱,各地溺水事故頻發(fā)。請教育孩子不要在不知道水情或危險的地方游泳;必須在成年人或熟悉水性的人的帶領下游泳;游泳時,如果突然感到不適,請立即上岸休息或呼救;游泳時遇到緊急情況要冷靜,不要驚慌;發(fā)現(xiàn)有人落水時,不要冒然下水救援,立即呼救,請大人救。您好,為了孩子的安全,請主動承擔監(jiān)護人的'責任,加強對孩子的監(jiān)督,共同做好學生的預防溺水教育,讓孩子做到六不準";即未經允許與他人一起游泳;未經在沒有父母或老師的情況下游泳;不準與他人一起游泳;無救護人員的水域游泳;不允許不會水的學生擅自下水救援。同時,加強機動車管理,禁止未成年人駕駛機動車。讓我們一起行動,保證學生的身心健康。
1、請不要讓江河成為你最后的家!預防溺水。
2、玩水失足千古恨,回頭是岸等來生。
3、切記:不要去非正規(guī)游泳場所游泳!
4、加強領導,切實落實預防溺水安全措施。
5、為了你的生命安全,請不要在沒有家長陪同的情況下私自下水游泳。
6、全社會齊抓共管,預防青少年兒童溺水!
7、防范未成年人溺水,是全社會的共同責任。
8、溺水事故揪人心,下水游泳不安寧。
9、預防溺水事故發(fā)生,確保學生暑期安全。
10、珍愛你我生命,河塘切勿靠近!
11、不要因碧波蒙蔽了雙眼,不要因清涼失去了判斷——預防溺水,珍愛生命。
12、家長是孩子健康成長的監(jiān)護人。
13、教育與監(jiān)管孩子不去河邊玩耍。
14、堅決遠離河道,銘記生命至上。
15、輕輕腳步,勿踏入水!
防溺水安全每日一提醒內容 篇8
尊敬的家長,親愛的同學們:
最近氣溫迅速回升,天氣越來越熱,預防青少年學生溺亡已進入關鍵時期。請各位家長認真教育,嚴格監(jiān)管自己的孩子,嚴格遵守防溺水六不準要求,堅決防止溺亡悲劇在自己身邊發(fā)生!
防溺水六不準
1、不準私自下水游泳
夏季馬上就要到來,大家一定要時刻保持警惕,不要自己一個人獨自下水游泳,這種行為是非常危險的,如果出現(xiàn)意外無法及時得到救援。
2、不準擅自與他人結伴游泳
在放學回家的路上,千萬不要與同學私自結伴一起去游泳,為了自己的生命安全也為了他人的生命安全。
3、不準在沒有家長或老師帶領的情況下游泳
在沒有家長或者老師的帶領下不準去游泳,家長和老師作為成年人有著監(jiān)護的義務,跟著大人一起去游泳更加安全。
4、不準去沒有安全設施或者無救援人員的水域游泳
夏季游泳一定要選擇有安全設施或者有救援人員的場所進行,如果出現(xiàn)意外,可以及時借助安全設施施救或者求助救援人員。
5、不準去不熟悉的水域游泳
對于一些并不熟悉的水域,一定要遠離,不要為了一時的沖動而付出生命的代價,水下環(huán)境復雜,在不熟悉的水域游泳很容易出現(xiàn)意外。
6、不準盲目下水施救
在與朋友一起游泳的過程中如果出現(xiàn)意外,千萬不要盲目下水施救,要盡快求助大人或者救援人員,大聲呼救。
關注安全,珍愛生命是每個人的責任和義務,希望大家繃緊安全這根弦。祝你們幸福安康!
防溺水安全每日一提醒內容 篇9
尊敬的家長:
您好!
隨著天氣逐漸轉熱,學生防溺水安全教育工作已成為學校和家長關注的焦點。為有效預防學生溺水事故的發(fā)生,學校已認真開展了各種形式的預防溺水教育活動,在此也希望您增強對安全事故的防范意識,配合學校的安全教育活動,將學生的防溺水教育活動做得更扎實有效。
一、要重視對子女進行防溺水教育工作。牢固樹立安全意識,加強自我保護意識,不參與那些危險的活動,不到危險、陌生的水域游泳。提高他(她)防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。
二、家長要切實做好孩子在家休息時的監(jiān)護工作,尤其是“雙休日”和各種假期,時刻關注他(她)的去向。
三、家長務必要重視孩子游泳(玩水)安全教育。禁止孩子私自下水游泳;禁止孩子擅自與他人結伴游泳;禁止孩子在無監(jiān)護人或老師帶隊的情況下游泳;禁止孩子到無安全設施、無救護人員的水塘水庫游泳;禁止孩子到不熟悉的水域游泳、禁止擅自到河流、山塘、水溝等危險地方玩耍。夏季需要游泳,應該到安全,正規(guī)的游泳池游泳,并且必須要有監(jiān)護人陪同。在游泳前做好相應的準備活動,以防止溺水事件的發(fā)生。
四、在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下,嚴禁私自結伙去劃船。到公園劃船,或乘坐船時必須要坐好,不要在船上亂跑,或在船舷邊洗手、洗腳,尤其是乘坐小船時不要搖晃,也不能超重,以免小船掀翻或下沉。
五、家長要自覺履行自己的職責,管好自己的孩子,切勿有“麻痹思想”和“僥幸心理”的產生。并且教育孩子相互監(jiān)督,對于那些違反紀律,私自外出游泳或到渠邊、河邊、水塘(坑)邊玩耍的同學,教育孩子要堅決抵制并勸阻,并及時向老師和家長報告。
六、教育孩子一但發(fā)現(xiàn)有人溺水,應及時呼救,讓成年人來搶救,不可盲目下水施救。不提倡未成年人下水營救溺水者。
親愛的家長朋友們,危險離我們到底有多遠?當我們忽視它時,它離得很近;當我們重視它時,它離得很遠。懇請您積極配合學校,讓我們共同攜起手來,切實加強孩子的安全管理工作,為孩子的明天健康成長而不懈努力!
防溺水安全每日一提醒內容 篇10
各中心小學、局屬各中小學(幼兒園)、各民辦學校(幼兒園):
隨著氣溫升高、暑期臨近,中小學生發(fā)生溺水事故進入多發(fā)期。為切實做好預防中小學生發(fā)生溺水事故工作,確保廣大中小學生生命安全,現(xiàn)將有關工作通知如下:
1、進一步強化認識。各校要充分認識到防止學生溺水事故工作的重要性和緊迫性,牢固樹立“預防為主”的指導思想,以對廣大中小學生生命安全高度負責的精神,將安全教育工作擺在當前重要位置。要結合本校實際,突出重點,采取有效措施,進一步強化防范意識,切實加強對學生溺水事故的預防工作,堅決防止中小學生溺水事故的發(fā)生。
2、認真開展“十個一”教育宣傳活動。上一堂預防溺水專題教育課;暑假前集中開展一次安全教育;組織一次預防溺水和游泳安全知識競賽或知識展板等宣傳活動;印發(fā)一份游泳安全和預防溺水宣傳冊頁;召開一次家長會;開展一次家長專訪活動;印發(fā)一份致家長一封信;布置一篇防溺水安全教育作業(yè);建立每周一次專題教育制度;建立每日一次安全提醒制度,課前課后進行安全提醒。
3、全面開展“六不一會”教育。不私自下水游泳;不擅自與同學結伴游泳;不到無安全保障的水域游泳;不在上學、放學途中下河、池塘、溝渠、挖掘機施工后留下的深坑戲水玩耍;不在無家長或老師帶領下游泳;不到不熟悉的水域游泳。學會基本的自護、自救方法。
4、各校要開好三個會。一是教師會,就當前如何做好防溺水事故工作進行重點部署,落實有關責任和要求,把工作職責落實到每一位教職員工,明確責任、細化要求;二是班會,對學生進行防溺水事故安全教育,同學之間要相互提醒,勸阻和制止;三是家長會,要加強與學生家長的聯(lián)系,增強家長防溺水安全意識,告知學生家長學校的相關規(guī)定和對學生的相關要求,提醒家長在雙休日、節(jié)假日對孩子的安全監(jiān)管職責,敦促家長認真履行監(jiān)護責任,建立家校齊抓共管的管理機制。
5、各校要出一期專題防溺水宣傳。各校要在校園公示欄就防溺水工作出一期專題宣傳,要在校內池塘邊設立醒目的安全警示標志,同時積極爭取鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府支持在校外池塘、河道、水庫等加大隱患排查整治力度。
6、各校在開展工作的同時要做好防溺水各項文字、圖片資料的留存、歸檔工作。
希望各校接此通知后,要立即行動,抓緊落實。教育局近期將就此項工作展開專項督查,對于因工作開展不力造成一定后果的,將嚴肅追究相關責任人的責任。
XX縣教育局
20xx年4月9日
防溺水安全每日一提醒內容 篇11
隨著氣溫逐漸升高,游泳安全逐漸成為學校安全教育的熱點話題。涼爽的河流、小溪和山塘水庫給人帶來歡樂享受之余,也潛藏著安全危機,游泳前多一分準備和清醒,就可以帶給我們歡笑,更可以避免可能的后悔與遺憾。各班應認真做好學生防溺水安全教育,嚴防因嬉戲與游泳帶來安全事故的發(fā)生。
一、游泳安全要點
1、下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋;
2、下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水;
3、外出游泳,則必須有家長相陪,不可單獨游泳或與同學結伴;
4、下水前觀察游泳處的環(huán)境,若有危險警告,則不能在此游泳;
5、不要在地理環(huán)境不清楚的地方游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全;
6、跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全。
二、如何預防游泳時下肢抽筋
游泳前一定要做好暖身運動。
游泳前應考慮身體狀況,如果太飽、太餓或過度疲勞時,不要游泳。
游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。
游泳時如胸痛,可用力壓胸口,等到稍好時再上岸,腹部疼痛時,應上岸,最好喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體溫暖。
三、游泳時耳朵進水怎么辦?
由于水有一定的張力,進入狹窄的外耳道后形成屏障而把外耳道分成兩段,又由于水的重力作用,使水屏障與鼓膜之間產生副壓,維持著水屏障兩邊壓力的'平衡,使水不易自動流出。有時外耳道內有較大的耵聹阻塞,則水進入耳道后更易包裹于耵聹周圍而不易流出。耳內進水后會出現(xiàn)耳內閉悶,聽力下降,頭昏,十分不舒服,因此人們往往非常迫切想把水排出來。有人甚至用不干凈的夾子、火柴棒、小鑰匙等掏耳,這樣雖然可僥幸將水屏障排除,使水流出,但也易損傷外耳道甚至鼓膜,而導致耳部疾病。
耳內進水后應及時將水排出,最常見的方法是:
1、單足跳躍法:患耳向下,借用水的重力作用,使水向下從外耳道流出。
2、活動外耳道法:可連續(xù)用手掌壓迫耳屏或用手指牽拉耳廓;或反復地做張口動作,活動顳頜關節(jié),均可使外耳道皮膚不斷上下左右活動或改變水屏障穩(wěn)定性和壓力的平穩(wěn),使水向外從外耳道流出。
四、夏季游泳溺水自救方略
如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,專家介紹,溺水者切莫慌張,應保持鎮(zhèn)靜,積極自救:
(1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;
(2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救:
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,保持上呼吸道的通暢;
(2)溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸??墒鼓缯哐雠P,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行,每分鐘約做60-80次,開始時可稍慢,以后可適當加快。
五、溺水急救
溺水是常見的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的稱為"溺死",如心跳未停止的則稱"近乎溺死"這一分類以病情和預后估計有重要意義,但救治原則基本相同,因此統(tǒng)稱為溺水。
急救方法
1、將傷員抬出水面后,應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開衣扣、領口,以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進行倒水?;蛘弑饌麊T雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出?;蚣本日呷“牍蛭?,將傷員的腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,并用手平壓背部進行倒水。
2、呼吸停止者應立即進行人工呼吸,一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側,托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時,放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地(每分鐘吹16~20次)進行,直至恢復呼吸為止。
3、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,頭低稍后仰,急救者位于傷員一側,面對傷員,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下4厘米左右,然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原,反復有節(jié)律地(每分鐘60~80次)進行,直到心跳恢復為止。
防溺水安全每日一提醒內容 篇12
各教辦,滸山、古塘、白沙路街道社區(qū)教育學院,各市屬學校(幼兒園),局管民辦學校(幼兒園):
溺水事故是近年來造成廣大學生非正常死亡的主要原因。天氣逐漸轉暖,學生意外溺水事件進入易發(fā)、多發(fā)期。為有效防范學生溺水事故的發(fā)生,建設“平安慈溪”,確保學生生命安全,維護社會穩(wěn)定和諧,經研究,決定開展20xx年學生防溺水專項整治活動。
一、工作目標
深入開展預防學生溺水專項整治活動,進一步明確工作責任,落實工作措施,健全學校安全工作機制,增強學生防溺水安全意識。全市學校教師、學生及家長宣傳教育率100%;校園及周邊危險水域排查率100%;防范措施落實率100%。進一步完善防溺水安全工作聯(lián)動機制,有效遏制學生溺水事故發(fā)生。
二、活動時間
20xx年5月至9月底。
三、工作措施
(一)制定方案,廣泛開展防溺水宣傳教育活動。
活動期間,各校要結合當?shù)貙嶋H,認真制定預防溺水專項整治活動方案,有針對性地開展中小學生、幼兒園預防溺水宣傳教育活動。
1.各學校要認真完成“六有”規(guī)定項目?!傲小奔?校園醒目處有張貼防溺水宣傳標語(或電子顯示屏有宣傳防溺水警示語);校園安全宣傳欄(櫥窗)有刊載圖文并茂的防溺水宣傳內容;每日放學前有播放安全提示教育音頻;校園及周邊河流、池塘邊上有設置警示牌及防護設施;有防溺水專項臺賬;有防溺水安全教育的校訊通(微信)發(fā)送記錄。
2.各學校要認真完成“八個一”活動?!鞍藗€一”活動具體安排為:
(1)開展一次校園及周邊水域隱患排查活動;
(2)召開一場以預防溺水事故專項教育為內容的動員大會;
(3)開展一次以“珍愛生命,預防溺水”為主題的班會;
(4)開展一次以預防溺水事故為內容的家校聯(lián)系活動;
(5)暑假前集中開展一次安全教育;
(6)印發(fā)一份家長告知書;
(7)建立每日一次安全提醒制度,課前課后進行安全提醒;
(8)布置一篇防溺水安全教育作業(yè)。
3.各學校要教育全體學生做到“六不一會”?!傲灰粫奔矗翰凰阶韵滤斡?不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救;會基本的應急自救、求助、報警方法。
4.根據(jù)寧波市教育局《關于組織開展20xx年寧波市中小學生(幼兒)預防溺水專題教育活動的通知》(見附件)文件精神,認真做好安全教育平臺中的“預防溺水專題教育”活動,各教辦(城區(qū)社區(qū)學院)、學校(幼兒園)要認真研究,對“預防溺水專題教育”的時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排,制定具體可行的活動方案,確?;顒痈采w到每所學校、每一個班級、每一名學生和每位家長。本次防溺水專題教育分為學校版和家庭版,6月30日前要完成本次專題教育活動,教育局將對平臺數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計匯總。
(二)加強聯(lián)動,建立防溺水工作的長效機制。
1.要強化學生在校管理。加強對學生的出勤管理,對缺課的學生要查明原因,及時與家長取得聯(lián)系,嚴防學生在校期間外出游泳。加強寄宿生的教育和管理,避免課外到河邊玩?;蛳潞佑斡?。加強學生午間休息時間段的監(jiān)管,建立午間教師值班制度,不得動員學生提前離校。加強學生集體外出活動的管理,如有開展此類活動,必須嚴格執(zhí)行報批制度。
2.要強化部門聯(lián)動合力。各校要主動與鎮(zhèn)(街道)、辦事處的防范中小學生溺水事故專項工作小組成員單位溝通協(xié)調,爭取當?shù)卣?、社區(qū)(村)委會和成員單位的支持,在可能發(fā)生溺水事故的水塘、水渠、河流、水庫等危險地段設立防溺水警示牌、安全隔離帶、防護欄等安全設施,特別容易發(fā)生溺水的水域要設置救生器材;聘請義務監(jiān)管員(志愿者)在關鍵時段對重點危險水域進行巡護,對有玩水苗頭和下水游玩的學生及時予以制止;提醒池塘、水庫管理者落實好防溺水的相關措施,切實承擔起安全責任;通過張貼宣傳畫、播放公益廣告等形式,營造全社會共同防范的良好氛圍。
3.要強化家校溝通協(xié)調。建立本校(園)學生預防溺水事故提醒警示制度,在午休、周末、節(jié)假日、考試結束后、暑假等重點時段,利用校訊通、班級QQ群、微信平臺等有效途徑密切家校聯(lián)系。要及時將教育部《致全國中小學生家長的一封信》發(fā)放到每一位中小學生(含幼兒園兒童)家長手中,要求家長認真閱讀并在回執(zhí)上簽字后交由學校統(tǒng)一回收保管,切實做好建檔備案。切實增強家長特別是留守兒童監(jiān)護人和新居民的防溺水安全意識和責任意識。要不斷提醒學生家長切實履行監(jiān)管職責,孩子外出要“知去向、知同伴、知內容、知歸時”,切實擔負起監(jiān)護人的責任。
各校要盡早召開一次預防溺水家校聯(lián)系活動,告知家長認真落實監(jiān)護人職責,切實承擔起學生在脫離學校監(jiān)管后的看護責任。要深入開展“學生安全千萬家暑期教師家訪”活動,學校領導分片包干,帶領教師開展一次暑期家訪活動,向學生和家長通報溺水事件,借用慘痛的案例進行警示教育,家訪反饋材料留存學校建檔。
4.要組建家長志愿者“護苗隊”。全市各校要積極發(fā)動家長,組織一支由責任心、有愛心的家長組成的防溺水“護苗隊”。要完善家長志愿者制度建設,加強家長志愿者培訓。全市小學的家長志愿者防溺水“護苗隊”人數(shù)不得少于全校學生數(shù)的10%。
5.要強化假期活動場所建設。要充分利用“春泥計劃”、“彩虹課堂”、“小候鳥夏令營”等資源組建“假日學?!薄J罴倨陂g,由于新居民子女居住條件簡陋,高溫難耐結伴到野外嬉戲,而又水性不好,極易發(fā)生事故,在條件允許的情況下,要廣泛動員新居民子女和留守兒童參與“假日學校”或暑期快樂營等活動。
四、相關要求
(一)提高認識,高度重視。各學校(幼兒園)要高度重視,切實提高對預防學生溺水工作重要性的認識,將安全工作的重心轉移到預防上來,擺上工作的重要議事日程,積極采取有效措施,確保學生的生命安全。
(二)迅速行動,明確責任。要立即對學生防溺水工作現(xiàn)狀進行一次研究分析,結合學校實際制定活動方案。各校校長、安全干部、班主任等要層層落實工作責任,確保安全教育到位、有效。要以易發(fā)生溺水事故的區(qū)域、人群、時段為重點,將防溺水安全教育有效覆蓋到每一位學生、每一位家長。學校因防溺水專項整治六有”、“八個一”、“專題教育”項目落實不到位,警示短信發(fā)送不及時,安全教育管理不到位而發(fā)生安全事故的學校,取消該校當年評優(yōu)評先的資格,同時要從嚴追究相關責任人責任。
(三)加強督查,嚴格報送。各學校(幼兒園)每周一次對班級防溺水工作落實情況進行監(jiān)督考核,教辦(城區(qū)社區(qū)學院)每月至少一次對轄區(qū)學校進行檢查指導,市教育局將聯(lián)合部門組織力量就專項整治活動的開展情況進行隨機抽查。各中小學校要組織學生會、團委、小學少先隊大隊部安全干部,班級安全委員,協(xié)助做好信息搜集報告。
各教辦(城區(qū)社區(qū)學院)和學校(幼兒園)要對防溺水開展情況進行認真總結,并于6月底、9月底分兩次將總結電子版報送市教育局安全管理科。凡學生發(fā)生溺亡事故的,學校應迅速向市教育局和當?shù)卣畧蟾?。在上報事故信息的同時必須附上《致全國中小學生家長的一封信》的家長簽字回執(zhí)單掃描件或復印件。事故處理結束后,學校要及時將事故發(fā)生經過、原因分析、處理結果以及今后改進工作的措施等以書面形式報教育局。
聯(lián)系人:xxxx,聯(lián)系電話:xxxxx
附件:寧波市教育局《關于組織開展20xx年寧波市中小學生(幼兒)預防溺水專題教育活動的通知》
慈溪市教育局
20xx年5月8日
防溺水安全每日一提醒內容 篇13
尊敬的各位家長:
當前,氣溫迅速回升,已進入汛期,降雨較為頻繁,河道、池塘、渠道、坑槽等低凹地逐漸存蓄大量積水,學生溺水死亡事故進入高發(fā)期。為有效預防溺水事故,保障學生生命安全,特告知如下:
學生溺水死亡事故主要發(fā)生在校外及節(jié)假日、上學放學等離開家長監(jiān)護和學校老師管理的時段,家長作為孩子的法定監(jiān)護人,要進一步增強安全意識和責任意識,配合學校共同加強對子女的教育和監(jiān)護,及時制止各類不當玩水嬉水行為,并嚴格做到:
1、家長要時刻教育子女珍愛生命、遠離危險,增強其自身防護意識。
2、教育學生不準入在上學、放學必經的江河邊、湖邊、水塘等危險區(qū)逗留、玩?;蜃銎渌虑椤?/p>
3、教育學生不得私自或擅自與同學結伴到河、塘、池、沼、溝渠、水庫等地玩耍和游泳。不到江河、池塘邊釣魚、捉魚等。對其他同學的危險行為要及時勸阻,并向家長、學校反映、報告。
4、教育學生做到“七不三要”:不私自下水游泳;不擅自與同學結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不私自到江河、湖泊、水庫、堰塘、水井邊玩耍;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。要在家長或長輩帶領下游泳;要到有防護設施和施救人員的正規(guī)的游泳場所游泳;遇到同伴溺水時,要大聲呼喊,并立即尋求成人幫助,不能盲目施救。
5、上課期間,學生到校后一般不得外出。如有特殊原因外出,必須經老師同意,履行請假手續(xù),不得不假私自外出。
6、學生回到家中,應服從家長監(jiān)護和管理,不得私自到河、塘、池沼等可能造成危險的地方玩耍。
各位家長,保障學生生命健康安全,是家長義不容辭的責任,是構建和諧社會重要內容,只有家庭幸福,社會才能和諧。因此,特懇請各位家長朋友要認真履行監(jiān)護人的職責,在做好自己子女防溺水安全監(jiān)管和教育的同時,還要加強交通、用電、防火等方面的安全教育和管理,切實為他們營造一個良好、安全的學習生活環(huán)境。
特此告知!
xx中學
20xx年x月xx日