少年感演講稿

少年感演講稿。

只要這一秒不絕望，下一秒一定會(huì)有希望。假如我們即將面臨一場(chǎng)演講，我們?cè)谘葜v之前需要寫演講稿。有趣的演講稿能夠給聽眾帶來(lái)深刻的印象，那么我們?cè)撊绾螌懗鲆黄壿嬓詮?qiáng)的演講稿呢？小編特別編輯了“少年感演講稿”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

少年感演講稿 篇1

我看過這樣一段話：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來(lái);如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢袋;但如果你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

我國(guó)素有文明古國(guó)，禮儀之邦的美譽(yù)，中華文明經(jīng)過了五千年的悠悠歷史，舉世矚目。最近幾天，我讀了很多關(guān)于文明美德的書和事件，這些書和事件感動(dòng)了我，使我成長(zhǎng)起來(lái)。

轟動(dòng)全國(guó)的小悅悅事件觸動(dòng)了每個(gè)人的心靈深處，2次碾扎，18個(gè)路人的冷漠對(duì)待讓我們心寒，但是人間總是有愛的，拾荒阿婆的善行讓我們知道世間還是有愛的，人間還有真情在。

小悅悅的事件發(fā)生后，引發(fā)了無(wú)數(shù)人的思考與感悟，眾多的人在電視上、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表了自己的看法和想法，眾說(shuō)紛紜，還有彭宇案和許云鶴案，讓更多的人深思。是啊，我們不得不深思啊，文明美德不是我中華民族應(yīng)該世代傳承的嗎?不以善小而不為，不以惡小而為之，這不是蜀王劉備對(duì)我們的教誨嗎?

傳承文明，踐行美德，實(shí)現(xiàn)中華民族的繁榮富強(qiáng)，是我們的責(zé)任和使命！

2008年5月12日，一場(chǎng)毀滅性的災(zāi)難降臨四川，在突如其來(lái)的災(zāi)難中，9歲半的林浩在自救后，又把一個(gè)昏迷的同學(xué)背出廢墟;15歲的雷楚年在**發(fā)生時(shí)不是想著往外逃生，而是沖進(jìn)教室救出7名同學(xué);13歲的小女孩何翠青本已走出宿舍，卻又返回宿舍搖醒10多名還在午休的同學(xué)，自己卻被壓在廢墟下50個(gè)小時(shí)，她憑著巨大的欲望和驚人的毅力最終獲救;張家春老師用魁梧的身軀頂住門框，讓40幾個(gè)孩子從他的雙臂下穿過，逃過了死亡的厄運(yùn)，然而這位年僅29歲的羌族漢子，用生命筑起了愛的豐碑

在生死關(guān)頭，我看到勇敢無(wú)私、英勇獻(xiàn)身的不朽之魂，看到了舍己為人的壯舉，還有拾荒阿婆這樣的善行，她不畏懼世人的誤解，她也不畏懼別人的誣陷這些令人潸然淚下的事實(shí)，是他們用生命和行動(dòng)詮釋了世間有愛，人間有情!

3美德少年演講稿二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)剛剛過去，今天我為大家演講的題目是《弘揚(yáng)熱愛勞動(dòng)傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做知榮明恥出色少年》。先給大家講一個(gè)故事：

從前，一個(gè)家庭有兩個(gè)兄弟。父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把他趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來(lái)到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動(dòng)。哥哥霸占了所有家產(chǎn)，整日游手好閑、大吃大喝，沒過幾年，就把家產(chǎn)賣光了，成了靠要飯過日子的乞丐。

一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有戶人家，便上前敲門，想要點(diǎn)飯充饑。誰(shuí)知開門的竟是弟弟?？吹礁绺绲纳詈苄腋?，他問：

你離家時(shí)，只帶了一把鋤頭。為什么你現(xiàn)在有這么多財(cái)產(chǎn)？你死前你父母給了你很多錢嗎？我哥哥笑著說(shuō)：

是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。哥哥忙問：搖錢樹?

它在**？我哥哥伸出手來(lái)，說(shuō)這是每棵樹的五根樹枝。它們不長(zhǎng)葉子或芽。只要不怕辛苦，吃穿住行都不差。原來(lái)弟弟的幸福生活來(lái)自于辛勤的勞動(dòng)。

哥哥羞愧地低下了頭。說(shuō)到這里，我們都應(yīng)該明白，我想說(shuō)的是：勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。

我們每一位少先隊(duì)員都應(yīng)牢記勞動(dòng)光榮，懶惰可恥，積極參加勞動(dòng)，加倍熱愛勞動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。

可在我們的生活中，不愛勞動(dòng)、不珍惜別人的勞動(dòng)成果的小朋友還真不少：有的同學(xué)在家里不愛勞動(dòng)，早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學(xué)放學(xué)時(shí)要爸爸媽媽給他背書包，就連吃飯也要長(zhǎng)輩給他盛飯端菜，過著飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的日子。

這些都是好逸惡勞的表現(xiàn)。也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)，爸爸媽媽說(shuō)，我的任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒有時(shí)間去勞動(dòng);也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)，我爸爸媽媽能掙很多錢，不需要我勞動(dòng)。可你們明白嗎，丟掉了勤勞的美德，即使長(zhǎng)著漂亮的雙手，也只能是行動(dòng)上的矮子;只會(huì)享受別人的勞動(dòng)成果而不愿意勞動(dòng)，遲早會(huì)與我故事中的那位哥哥一樣，淪為生活中的低能兒。

小喜鵲蓋新房，小蜜蜂采蜜，小螞蟻移動(dòng)。連動(dòng)物都懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活的道理。勞動(dòng)使我們的雙手更靈活，勞動(dòng)使我們的心靈更純潔，勞動(dòng)使我們的生活更幸福，勞動(dòng)使我們的未來(lái)更美好，讓我們牢記勞動(dòng)光榮，爭(zhēng)做熱愛勞動(dòng)的好少年，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上發(fā)揚(yáng)光大!

我的演講完畢，謝謝大家!

4美德少年演講稿三

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

今天我演講的題目是《文明美德伴我成長(zhǎng)》。

說(shuō)到文明美德，誰(shuí)不曾聽媽媽講過孔融讓梨的故事呢?誰(shuí)不曾聽爸爸講起張良拾靴的典故?誰(shuí)不知道郭明義20年來(lái)無(wú)償獻(xiàn)血的故事?

是的，我們都知道這些人是中華文明美德之上閃耀的星星。我們是和他們一起長(zhǎng)大的，所以我要說(shuō)，文明美德是和我一起成長(zhǎng)的！

還清楚地記得雷鋒的一個(gè)小故事：一天晚上，雨下得很大。雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著一個(gè)小孩，手里又拉著一個(gè)小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著。

雷鋒急忙上前打聽，才知道這位嫂子要去十多里外的樟子溝。雷鋒見此情景一把脫下自己的雨衣披在大嫂身上，又把自己的軍衣披在孩子的身上，抱起孩子，冒著風(fēng)雨朝樟子溝走去雨水順著雷鋒的面頰不住地往下流，軍帽、軍衣好象剛從水里撈上來(lái)似的滴著水一直走了將近兩個(gè)小時(shí)，才把他們母子送到家，大嫂眼含熱淚對(duì)雷鋒說(shuō)：同志呀，我一輩子也忘不了你送我這一路的情誼啊!

少年感演講稿 篇2

尊敬的各位、老師：

大家好！

在林甸教育欣欣向榮，蓄勢(shì)待發(fā)之際。帶著兼職教研員的責(zé)任和使命，懷著無(wú)限的激情與感動(dòng)坐在這里，我倍感榮幸。在此，讓我代表所有兼職教研員向各位、老師送上我們最真摯的祝福，祝福大家：新春迎好運(yùn)，桃李香滿園。

教研員是教師成長(zhǎng)的動(dòng)力源泉，成為兼職教研員，我們倍受鼓舞，感動(dòng)無(wú)限。我們要感謝教育局的對(duì)我們的關(guān)懷與信任;感謝教師進(jìn)修學(xué)校的及教研員對(duì)我們的培養(yǎng)和鞭策;感謝各位學(xué)校的對(duì)我們的支持和鼓勵(lì)。作為一名兼職教研員，使命重于泰山，責(zé)任催促我們不斷向前。請(qǐng)相信，我們會(huì)帶著一份堅(jiān)定和執(zhí)著教書，帶著一份感恩和使命來(lái)做好這項(xiàng)工作。

為此我們兼職教研員要學(xué)而不厭，做先知先覺的學(xué)習(xí)者;要誨人不倦，做課改工作的引領(lǐng)者;要忙而不亂，做兼顧教和研的工作者。

作為兼職教研員我們決心從以下幾個(gè)方面來(lái)錘煉自己、提高自己、完善自己。

一、學(xué)而不厭，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，引領(lǐng)示范。

學(xué)然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反，知困然后能自強(qiáng)，故曰教學(xué)相長(zhǎng)也。作為兼職教研員，我們要在勤學(xué)中知學(xué)情、知理義、知責(zé)任，博學(xué)篤志。知而好學(xué)，方能才，舉案嗜書終執(zhí)卷，為師可樂。為此，我們更需要博得群書、專研課標(biāo)、深化理論、立身課改、投身研、力行教研、加強(qiáng)業(yè)務(wù)、提高能力。有道是：“為學(xué)將以致用，讀書先在虛心。”我們要虛心向教研員請(qǐng)教，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)他們深鉆研、勤探究、敢創(chuàng)新、重實(shí)踐的研究;繼續(xù)發(fā)揚(yáng)他們謙虛為師、踏實(shí)為學(xué)、全力育人、服務(wù)教育的“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”的為人品質(zhì);繼續(xù)發(fā)揚(yáng)他們“兩袖清風(fēng)為師表，一支粉筆唱春秋”的為師。

嚴(yán)于己、利于行。我們要為老師做好本學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)和示范作用。力爭(zhēng)做到：把握形勢(shì)，遵循理念;追逐前沿，方法創(chuàng)新;超前引導(dǎo)，視角獨(dú)特;注重實(shí)效，提升質(zhì)量。

二、忙而不亂，兼顧協(xié)調(diào)，不負(fù)使命。

我們深知兼職教研員是教師進(jìn)修學(xué)校與各個(gè)學(xué)校以及教師間的紐帶和橋梁。我們會(huì)秉承著真誠(chéng)、熱心、耐心、服務(wù)的工作心態(tài)，來(lái)協(xié)調(diào)好幾者間的關(guān)系，用謙虛謹(jǐn)慎、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，用信賴和坦誠(chéng)，完成教研員和學(xué)校交給我們的各項(xiàng)任務(wù)。

三、密切配合，真誠(chéng)服務(wù)，當(dāng)好助手。

教研員是我們的`良師益友，教育的行家、。當(dāng)好教研員的幫手，我們責(zé)無(wú)旁貸。“教不研則淺、研不教則枯”，配合教研員創(chuàng)造性地組織、開展活動(dòng)，并在活動(dòng)中充分的發(fā)揮好研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能作用。

身在校園錘煉，志在崗位育人。我們一定會(huì)為林甸教育的扉頁(yè)揮毫潑墨填重彩！絕不辜負(fù)教育局、進(jìn)修學(xué)校的、教研員對(duì)我們的厚望。三尺講臺(tái)幾度春秋，一根紅燭半世情緣。我們一定會(huì)用努力和行動(dòng)為各位和老師交上一份滿意的答卷。

在林甸教育雄韜偉略的面前，我們更加信心滿滿，因?yàn)橛辛四銈兊母哒斑h(yuǎn)矚、運(yùn)籌帷幄，林甸教育才會(huì)蓬勃發(fā)展，不斷向前;因?yàn)橛辛四銈兊娜翰呷毫?，林甸的教育才?huì)有了今日的春光無(wú)限，相信林甸教育事業(yè)的明天會(huì)更加的輝煌燦爛！

也敬請(qǐng)你們?cè)诮萄兄飞辖o予我們更多的指導(dǎo)與幫助，使我們因?yàn)橛辛四銈兊闹С趾凸膭?lì)而能闊步向前！

少年感演講稿 篇3

做新時(shí)代的快樂教師

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師們：

我演講的題目是《做新時(shí)代的快樂教師》。

追求幸福是人的本能，我也不例外。正因?yàn)槲沂且幻處?，因而我要做一名快樂的教師，享受這精彩的課堂人生，那么怎樣才能成為一名快樂的教師呢？剛參加完工作，我發(fā)現(xiàn)老師的幸福來(lái)自課堂，來(lái)自一堂好課。

學(xué)生的感恩之眼和微笑的微笑是教師自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，是教師體驗(yàn)到真正的幸福。相反，一節(jié)枯燥無(wú)味的課對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種煎熬，對(duì)教師來(lái)說(shuō)同樣是一種折磨。因忍受不了死氣沉沉的課堂和課堂上學(xué)生無(wú)聊的表情，從教以來(lái)，我一直都在追求一種快樂、高效的課堂，為此我苦練基本功，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，有人說(shuō)，教師的工作是單調(diào)乏味的，每天重復(fù)著上課、下課，數(shù)十年上百次的講著同樣的課，對(duì)此我實(shí)在不敢茍同，就像世界沒有完全相同的兩片個(gè)樹葉一樣，每一屆、每個(gè)班、每個(gè)學(xué)生都各有不同，因而每一節(jié)課都是全新的，都存在著新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇。

教學(xué)的最大魅力來(lái)自創(chuàng)作，教師的最大幸福來(lái)自導(dǎo)演的創(chuàng)作。

上周三我用“學(xué)生出題，交換解答，輪流復(fù)批”的方法上了一節(jié)充滿快樂的物理課，不僅克服了下午第一節(jié)課學(xué)生容易睡覺的問題，順利的完成了教學(xué)任務(wù)，而且我在巡視時(shí)故意挑選了2組同學(xué)的試卷，在大屏幕上做進(jìn)一步的講解，更讓師生學(xué)習(xí)的快樂達(dá)到高潮，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步的提高。第一題，我夸張地讀給同學(xué)們聽：“一個(gè)燈泡接在220v的電壓兩端，有20a的電流通過燈絲，求這個(gè)燈泡此時(shí)的電功率？

”同學(xué)們聽后，很多人大笑起來(lái)，而另一些同學(xué)不知所措，向笑的同學(xué)請(qǐng)教原因。我善解人意地停了一會(huì)兒，微笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“現(xiàn)在我們普遍不使用4400w的大燈泡啊，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮窈蟮某鲱}，解題時(shí)一定注意知識(shí)與實(shí)際的聯(lián)系。

”第二道題，我讓學(xué)生齊讀題一遍，馬上就有幾個(gè)學(xué)生看出了這道題的毛病，我又讓學(xué)生再齊讀，終于有更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了問題所在，請(qǐng)同學(xué)發(fā)言指出來(lái)。原來(lái)出題的人間接給出了電功這個(gè)物理量，但最終卻還讓求電功，說(shuō)明這組學(xué)生對(duì)電功、電功率分辨不清。我對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：

“我很納悶出題的同學(xué)把題出錯(cuò)了也就罷了，可是做題的同學(xué)還那么配合地把一道沒解的題目解出來(lái)了。兩個(gè)人還真默契呀！”同學(xué)們聽后哈哈大笑，做題的忍不住站起來(lái)冤枉地說(shuō)：

“老師，我以為他是讓我求電功率呢？”我馬上乘機(jī)對(duì)其他學(xué)生講，“那么哪個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)告訴我們，如何分辨求的是電功，還是電功率呢？”至今回憶那節(jié)課，每個(gè)同學(xué)出題2道，做題2道，批改別人題2道，每人共完成6道題，不僅快樂而且高效。

快樂的課堂總是讓人覺得時(shí)光飛逝，停不下來(lái)；而枯燥的課堂卻讓人感到疲憊不堪，度日如年。都說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，因而要減負(fù)。但我認(rèn)為提高課堂的有效性，創(chuàng)設(shè)快樂課堂是減負(fù)的主要途徑，為能讓我的學(xué)生也為讓我自己，繼續(xù)享受課堂的快樂與輕松，從2003年開始我就開始根據(jù)學(xué)科特色和學(xué)生的實(shí)際情況開始了課題研究。

近年來(lái)，這項(xiàng)研究不僅提高了教學(xué)水平，也讓我重新審視了這一職業(yè)，樹立了新的是生觀。今年我接的八年二班有兩個(gè)智力水平很低的學(xué)生，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)眠^0分，要是在前幾年，物理課上我很有可能會(huì)把他們忽略，但現(xiàn)在我不會(huì)。因?yàn)槲抑澜逃囊饬x是讓每一個(gè)受教育者在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展和提高。

因而每次上課時(shí)，當(dāng)我的目光有機(jī)會(huì)與他們的目光相接觸時(shí)，我會(huì)盡力讓自己的目光溫暖再溫暖，讓它能盡可能傳遞出我對(duì)他們的認(rèn)可、愛護(hù)和信任。

曾有人用吐絲的春蠶和流淚的紅燭來(lái)贊美教師，偉大中透出些許辛酸和悲壯，但我一個(gè)新時(shí)代的教育工作者，站在講臺(tái)上，卻從沒覺得我是要慢慢燃盡的蠟燭。相反我到覺得我就是學(xué)生中的特殊一員，正在和他們一同成長(zhǎng)，一同進(jìn)步，只不過有時(shí)我可能跑到了他們的前面，向他們揮手呼喚，但更多時(shí)候我其實(shí)就在他們的身邊同苦同樂。

我真的很感謝同學(xué)們給了我這么多的快樂。

感謝這個(gè)時(shí)代，感謝新課改，讓我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，讓我的快樂之源永無(wú)止境。在新的時(shí)代，我將永遠(yuǎn)是一個(gè)快樂的老師。

少年感演講稿 篇4

在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的**校園,開始了新一學(xué)期的工作。

站在這里讓我不禁想起去年的今天在這里聆聽了許多老師精彩的演講，其中最令我印象深刻的是我**程曙輝老師的《葫蘆娃》，現(xiàn)在他已經(jīng)有了新的發(fā)展，作為徒弟必須向**看齊，因此我也為自己制訂了新的計(jì)劃。

今年已是我踏上講臺(tái)的第六個(gè)年頭，在過去的五年里我達(dá)到了自己要求的目標(biāo)，雖然中間的過程很曲折，結(jié)果還是令人欣慰的。

還記得第一次站上講臺(tái)時(shí)的窘迫，一看見學(xué)生就緊張得臉紅，一開口說(shuō)話就忘詞，在黑板上寫字時(shí)胳膊還直打哆嗦。

然而現(xiàn)在我再也不會(huì)在課堂上因?yàn)榫o張而臉紅心跳了，也能夠迅速的解決課堂上的突發(fā)情況，與學(xué)生保持著亦師亦友的關(guān)系。

校領(lǐng)導(dǎo)組織的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，“不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)”的重要性；教研活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了如何反思教學(xué)，從而提高課堂教學(xué)的有效性；多位專家的講座培訓(xùn)使我意識(shí)到“教學(xué)學(xué)無(wú)止境，教育任重道遠(yuǎn)”……我在**這兩年中的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開學(xué)校的培養(yǎng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的熱情扶持！新學(xué)期，我們小學(xué)英語(yǔ)教研組迎來(lái)了新的篇章，我們組注入了兩股新的血液。

“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展。

”這句話是新課程的最高宗旨和核心理念，也是我們教研組長(zhǎng)文老師對(duì)我們的諄諄教誨。

身為教師對(duì)每一位學(xué)生，都應(yīng)做到“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的境地，讓教師永遠(yuǎn)**的播撒者。

我的體質(zhì)較差，剛進(jìn)入**聽說(shuō)又要當(dāng)班主任真是害怕極了，因?yàn)閾?jù)我以往的經(jīng)驗(yàn)和他人的寫照，班主任工作很苦很累，時(shí)不時(shí)還會(huì)煩躁不安。

但后來(lái)，我們教研組的張老師給了我嚴(yán)格但不嚴(yán)格的指導(dǎo)。

常言道“十年樹木，百年樹人。

”教學(xué)不是一蹴而就的，作為教育者得有耐心。

急躁解決不了問題。

所以，工作這幾年中，雖然有時(shí)不可避免，但我更多的學(xué)會(huì)了將棘手的問題緩一緩，給自己也給學(xué)生冷靜的機(jī)會(huì)。

“對(duì)待學(xué)生，該這樣想：假如，我是孩子；假如，是我的孩子。

”每每想到文老師的這句話，我仍然感動(dòng)，因?yàn)樵捳Z(yǔ)中對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛足以讓人震撼！也讓我明白了，一名出色的班主任，不僅要教藝精湛，有敬業(yè)精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性、人道和人情。

在**工作的兩年里，我一直滿懷熱情地工作，但總是感到不滿意。

李開復(fù)曾經(jīng)說(shuō)：“每一個(gè)年輕人都要擁有一顆積極主動(dòng)的心，要善于規(guī)劃和管理自己的事業(yè)和生活，為自己的人生做出最為重要的抉擇。

沒有人比你更關(guān)心你自己的事業(yè)，沒有什么比積極的態(tài)度更能體現(xiàn)你的獨(dú)立人格。

”所以，我很欣賞這段話，并信奉著“設(shè)計(jì)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯是人生的必經(jīng)之路”。

在新的一學(xué)期里，為了使自己在教育路上盡快成長(zhǎng)，在作出中肯的自我剖析之后，我給自己制訂了新的五年發(fā)展計(jì)劃。

我非常喜歡三英尺高的小平臺(tái)。我有信心把工作做好。

我有5年的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并帶過兩屆六年級(jí)畢業(yè)班，對(duì)英語(yǔ)小學(xué)的整個(gè)體系比較了解，能夠勝任小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作。

勤于思考，能不斷總結(jié)教學(xué)中的不足，并積極修正，也能積極關(guān)注學(xué)生掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和方法。

但工作中也有不足之處，雖然在教學(xué)過程中有很多的感悟但并不能很好的整理成自己的一套行之有效的方法和理論，還有待于讀更多的理論方面的書籍，提高自己的理論知識(shí)。

此外，雖然親自參與了新課程的實(shí)驗(yàn)，但課程開發(fā)與研究的能力還處于相對(duì)較淺的水平。

最后，要進(jìn)一步提高個(gè)人英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步加強(qiáng)口語(yǔ)和專業(yè)化。

基于以上分析，我為自己制定了以下發(fā)展計(jì)劃--(1)保持自己的業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)。

(2)五年時(shí)間里努力使自己成為具有一定科研能力的科研型教師。

(3)五年內(nèi)，多學(xué)習(xí)，多思考，多總結(jié)，做出自己的特色教學(xué)，爭(zhēng)取縮短與骨干教師的距離。

(4)繼續(xù)深化自我修養(yǎng)和學(xué)習(xí)教育理念，多參加學(xué)科競(jìng)賽。

（5）多參加聽評(píng)課活動(dòng)。

為加強(qiáng)青年教師專業(yè)基本技能和學(xué)科基本技能的培養(yǎng)，學(xué)校開展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

在這一活動(dòng)中我還要不斷地向師傅學(xué)習(xí)，多聽?zhēng)煾档恼n，在聽課中做比較，反思自己的教法，及時(shí)記錄師傅教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)或某個(gè)知識(shí)點(diǎn)教法的感想。

師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)大大提高了我的課堂教學(xué)水平。感謝您的精心安排和耐心指導(dǎo)?。?）養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。

我校每學(xué)期都開展多種形式的讀書交流活動(dòng)，向教師推薦教育教學(xué)書籍，我要珍惜這樣的讀書機(jī)會(huì)，做好讀書筆記，寫好閱讀心得。

**它為我們這樣的青年教師的發(fā)展提供了廣闊的舞臺(tái)；而我們也應(yīng)該努力以自己的榮譽(yù)為學(xué)校的發(fā)展“添磚加瓦”。

也許一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)是滄海一粟，但是如果我們把每一顆熱愛學(xué)校的心放在一起，力量將是無(wú)窮的。

我們堅(jiān)信：在一起，我們是一捆火繩，一道閃電；一起，我們是整個(gè)太陽(yáng)，整個(gè)星空！是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風(fēng)浪，讓我們加倍努力工作，和我們美麗的**共成長(zhǎng)，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。

謝謝大家！

一、選擇題

一。在桃花的下列結(jié)構(gòu)中，發(fā)育成果實(shí)的是（）

a、 子房b，子房壁c，胚珠d，受精卵

2。呼吸的本質(zhì)是（）

a、 分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量b，分解有機(jī)物，釋放能量

c、 合成有機(jī)物，儲(chǔ)能d，合成有機(jī)物，釋放能量

三。旱地作物被水淹沒時(shí)，應(yīng)及時(shí)排干，主要是為了促進(jìn)（）

a、 葉片光合作用b、葉片蒸騰作用

c、根的呼吸作用d、根的吸水

四。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，合理密植農(nóng)作物的主要目的是（）

a、 提高土壤對(duì)水的吸收和無(wú)機(jī)鹽的利用

c、 提高作物蒸騰和光合作用

5個(gè)。在下面對(duì)光合作用原料的描述中，錯(cuò)誤的是（）

a、 光合作用的原料是二氧化碳。光合作用的唯一原料是二氧化碳

c、 二氧化碳和水被用來(lái)制造淀粉，二氧化碳和水是光合作用的原料

6、晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈如下距離處，在相同時(shí)間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)量最多的是（ ）

a、 10厘米b，20厘米c，30厘米d，40厘米

7、貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因?yàn)椋? ）

a、 低溫，減少細(xì)菌病b，低溫，呼吸微弱，有機(jī)物消耗少

c、 低溫促進(jìn)光合累積d，低溫弱蒸騰

二、實(shí)驗(yàn)**題

1、下面是驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”的具體步驟，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

① 把盆栽的天竺葵放在黑暗中一天一夜。

② 用黑紙蓋住葉子的前部和后部，然后將其移到陽(yáng)光下3-4小時(shí)

小時(shí)。③ 剪掉遮光的葉子，去掉黑紙。

④將刀片放入盛有酒精的小燒杯中，然后將其放入大燒杯中，用水加熱。 葉片的顏色逐漸從

⑤取出葉子并用水沖洗。然后把它放在培養(yǎng)皿里，在葉子上加入碘溶液。

⑥ 停一下，用水沖洗碘溶液。這時(shí)可以看到，葉片遮光部分呈色，沒有遮光的部分呈色。

（1）步驟①的作用是

（2）步驟④中酒精的作用是

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了

2、有一次小明上街買回來(lái)一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了 “綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把問題搞清楚，請(qǐng)你和他們一起去**。

（1） 你的問題是它會(huì)影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？

（2） 針對(duì)您的問題，請(qǐng)作出對(duì)葉綠素產(chǎn)生影響的假設(shè)。

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：

a、 取一定數(shù)量的鮮豆芽，分成兩份，分別放入容器a和容器b中。

b、 把a(bǔ)放在培養(yǎng)中，把b放在培養(yǎng)中。

（4） 本實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是：綠豆芽、綠豆芽。

少年感演講稿 篇5

簡(jiǎn)介：他愛好廣泛，品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人，熱愛集體。他年輕，但具有良好的思想素質(zhì)、優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)、全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。成為同學(xué)中的佼佼者。

1老師們、同學(xué)們：

大家下午好！

今天我們?cè)谶@里舉行**中學(xué)“爭(zhēng)做美德少年”演講比賽，是響應(yīng)國(guó)家號(hào)召和教育局精神的一項(xiàng)活動(dòng)。我們大家都知道“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的道理，因此我們青少年不僅是家庭的未來(lái)、家人的希望，也是祖國(guó)的未來(lái)和希望，將來(lái)國(guó)家的發(fā)展和立足于世界就將寄托在你們身上。

今天舉辦本次演講比賽，不僅僅是為了提高同學(xué)們的寫作能力和演講水平，更希望能通過本次活動(dòng)的聆聽，對(duì)我們每一個(gè)人有所觸動(dòng)。明確未來(lái)努力方向，最大限度地發(fā)揮正能量。

彎下腰撿起一張紙片；張開嘴向老師問聲好；向有困難的同學(xué)伸出援助之手；以及感恩我們的父母和家人；珍惜每一粒糧食等，雖然是小事，卻是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。古語(yǔ)講：物以善小而不為，勿以惡小而為之。

當(dāng)我們?cè)诟鞣N放縱中迷失自我，當(dāng)我們?yōu)樽约旱牟涣佳孕懈冻龃鷥r(jià)時(shí)，我們是否認(rèn)真反省過自己？思考過？怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。

當(dāng)我們步入**中學(xué)校園時(shí)，你是否醒悟：制約我們行為的不只是校規(guī)校紀(jì)，更多的應(yīng)該是約束自己和管理自我的內(nèi)心力量。是習(xí)慣，是道德，是心靈守護(hù)。

你是否會(huì)用你的誠(chéng)實(shí)、勇氣、勤奮、善良、自信和其他美德感染你周圍的每一個(gè)人。“個(gè)人文明一小步社會(huì)進(jìn)步一大步”,我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起，就一定能成為美德少年！

同學(xué)們，“不知禮儀乃不能**”，我們要以講文明懂禮儀為榮，以不講文明違規(guī)違紀(jì)為恥。我們要做新時(shí)代的“美德少年”。我們活動(dòng)的目的是培養(yǎng)你的好習(xí)慣。

因?yàn)椴シN性動(dòng)，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。讓我們?nèi)パ葜v比賽，找出我們自己的答案，明確我們的努力方向。讓文明禮儀融入我們的心靈，滲透到我們的大腦，展現(xiàn)在我們校園的每一寸土地上。

我希望我們每一名學(xué)生都能成為“美德少年”，為我們共同的家園**中學(xué)添光加彩！

最后，預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功，預(yù)祝參賽選手取得好成績(jī)。

2敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！

人的生活是平凡的，但也有人做了不平凡的事。正是美德讓他們?cè)谄椒仓虚W耀，過著與眾不同的生活。美德是個(gè)歷久常新的話題，不同的時(shí)代，不同的人群會(huì)賦予它不同的內(nèi)涵，在我小的時(shí)候就讀了“孔融讓梨”的故事，“雷鋒叔叔”也經(jīng)常在我耳邊響起。說(shuō)起美德故事，我的身邊時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生。

在我們學(xué)校，我身邊有許多簡(jiǎn)單而真實(shí)的故事。讓我和你分享一些感人的故事。

故事一：那是我三年級(jí)的時(shí)候。我們的教室里沒有鐘表。 學(xué)生們每有時(shí)間每天花時(shí)間。 我們不知道老師何師問。

在一個(gè)星期三的下午，聽六年級(jí)的同學(xué)說(shuō)“他們班有個(gè)同學(xué)拿了一塊表，掛在教室里”，我好奇，經(jīng)過了解，他們班的同學(xué)又說(shuō)“在那一天，他們班一切有了變化。我剛走進(jìn)教室，覺得有點(diǎn)不一樣，但我說(shuō)不出來(lái)。后來(lái)在課堂上，他驚奇地發(fā)現(xiàn)手表掛在黑板的左邊。

心想：終于有了塊表。后來(lái)，校長(zhǎng)中午總結(jié)時(shí)，問大家教室里有沒有手表。

我們都說(shuō)看見了。但老師接下來(lái)的話，我們都愣住了。“知道是誰(shuí)帶來(lái)的么？

” 難道不是老師的么？心中充滿疑問。“不知道。

”我們齊聲說(shuō)。“是我們班的一名同學(xué)。她是誰(shuí)呢？

自己站起來(lái)吧。” 老師說(shuō)完這句話，教室里的我們依舊端端正正的坐著，沒有一個(gè)人站起來(lái)。在大家的掌聲中，她沒有驕傲地笑，而是害羞。

他想不留名字就行善，但我們?nèi)匀恢馈?/p>

故事二：我不知道假期是什么時(shí)候

時(shí)候，下著雨。大雨嘩嘩地下個(gè)不停，雨點(diǎn)兒不住地打著大地，仿佛那里天上有個(gè)大噴頭，正在給大地淋浴。我站在窗戶前，看著窗外的景色，這時(shí)，大雨中隱隱約約的出來(lái)了一個(gè)人影，于是，我又仔細(xì)地看了一眼，原來(lái)是一位老奶奶，她沒有打雨

傘也沒有穿雨衣，也沒有老伴撫著，只是一個(gè)人靜靜地走著。這時(shí)，從遠(yuǎn)處跑過來(lái)一位小伙子，他穿著保安的衣服，外面還披著一件黃色的雨衣，他趕快扶著老奶奶，迅速地把雨衣脫了下來(lái)，披在了老奶奶的身上。在這里，我看到奶奶從口袋里拿出衛(wèi)生紙擦眼睛。我想她一定很感動(dòng)。

保安扶著老奶奶進(jìn)了單元，過了不一會(huì)兒，他又披著那件黃色的雨衣出來(lái)了，我想他一定是去尋找另一個(gè)沒有打雨傘也沒有穿雨衣，也沒有人扶著的老人去了。過了一會(huì)兒，太陽(yáng)穿過云層，給雨水披上了一層金色，仿佛仙女在天空給世界織上了金線。

其實(shí)，美德故事就在我們身邊。生活中有許許多多美德的事例。比如：

有的學(xué)生請(qǐng)假，有的學(xué)生主動(dòng)幫助值班；前年，一個(gè)學(xué)生在學(xué)校廁所里撿到100元錢給了老師；去年，另一個(gè)學(xué)生在操場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，并把它交給了老師；我找到了一些東西，給了老師。它經(jīng)常出現(xiàn)在我們班上

同學(xué)們，我們應(yīng)該有一個(gè)愛：當(dāng)你看到老人在車?yán)铮鲃?dòng)站起來(lái)讓座；當(dāng)你看到地上有紙屑時(shí)，彎下腰去揀起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里；當(dāng)你看到一個(gè)盲人過馬路時(shí)，只有這樣，生活才能有意義，世界才能充滿微笑。在那一刻，你的精神家園將充滿美麗的花朵。

并指引著你走向前方。

少年感演講稿 篇6

當(dāng)你全力以赴工作時(shí)，時(shí)間似乎更短了。我思考教學(xué)中的問題又過了一個(gè)月。

初登講臺(tái)的日子仿佛就在昨天，那份激動(dòng)與忐忑現(xiàn)在還記憶猶新，還能憶起第一次講課時(shí)臉上滾燙的顏色，說(shuō)出來(lái)的話仿佛從另一個(gè)天際傳來(lái)。當(dāng)我游蕩的目光與70多名學(xué)生的目光相遇時(shí)，我的心突然變得平靜，一種責(zé)任感油然而生。

當(dāng)我因?qū)W生的進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分，因?qū)W生的懈怠而義憤填膺時(shí)，身邊的好友便來(lái)相勸。有時(shí)候自己也想不明白，何時(shí)學(xué)生成了自己生活的支點(diǎn)？可隨之就釋然了，自己選擇了教書育人，如若真的不以物喜、不以己悲，豈不愧對(duì)“為人師表”的圣訓(xùn)？

這次考試過后，我內(nèi)心一度陷入了懷疑和不安之中，拋開這次閱卷的原則，單是試題的難易程度，也不會(huì)讓他們到了不及格的地步。十分痛心的同時(shí)，我認(rèn)真分析了考試失利的原因，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不踏實(shí)，除了學(xué)生本身的基礎(chǔ)薄弱，我的監(jiān)督不力也是重要原因。

這個(gè)月以來(lái)，學(xué)生們的聽力狀況不如以前了。除了學(xué)生自身的原因，這應(yīng)該和我的教學(xué)方法有很大關(guān)系。

剛升入高中時(shí)學(xué)習(xí)的是現(xiàn)代詩(shī)歌和淺顯的文言文，學(xué)生因?yàn)閷?duì)高中生活的好奇，所以開始很有興趣的聽，兩個(gè)月過去了，學(xué)生已經(jīng)逐漸熟悉了高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，思想上就不免產(chǎn)生懈怠。

我一直在思考：如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣，如何探索一套行之有效的教學(xué)方法？但是，受我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的限制，我的想法總是不完整的。 我有以下幾點(diǎn)要點(diǎn)：

首先，不斷學(xué)習(xí)本學(xué)科的前沿知識(shí)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。有句話這樣說(shuō)：“給學(xué)生一杯水，自己就應(yīng)該有一桶水”，但我認(rèn)為，教師有的應(yīng)該是源源不斷的活水！

第二，不要為餃子做茶壺。有學(xué)問我們就應(yīng)該學(xué)著把它全“倒”出來(lái)，所以作為一名教師，語(yǔ)言表達(dá)能力和教態(tài)尤為重要。所謂的“言傳身教”，大抵就是這個(gè)道理吧？

三、 合理的安排課堂時(shí)間。即便是“填鴨式”教學(xué)，也要讓它有消化吸收的時(shí)間，最起碼也應(yīng)該給它一個(gè)咂嘴的機(jī)會(huì)吧？就語(yǔ)文而言，我不覺得“滿堂灌”可取，不同于其他學(xué)科，語(yǔ)文講求的是“余味無(wú)窮”“余音繞梁”，在我的課堂上，會(huì)適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生留有品讀鑒賞的時(shí)間。

4、 教室也應(yīng)該為后進(jìn)生留下美好的一頁(yè)

心理學(xué)家認(rèn)為，學(xué)生得成功動(dòng)機(jī)是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)訖C(jī)。在課堂教學(xué)中，中學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，但當(dāng)我們是教師時(shí)，更應(yīng)注意讓中、初中生成為學(xué)習(xí)的主體，消除學(xué)生的自卑心理。教師要多給他們提供成功的機(jī)會(huì)，讓后進(jìn)生獲得某種成功，不僅可以使后進(jìn)生看到自己的能力，增強(qiáng)進(jìn)步的信心和勇氣，而且可以使他們通過品味成功的歡樂和喜悅，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。

后進(jìn)生由于羞怯心理，往往在課堂上不敢開口，老師在課堂上要留心觀察后進(jìn)生，抓住機(jī)遇，讓他們有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。我的同學(xué)由于發(fā)音問題，從來(lái)沒有舉手回答問題。 除了一些抄寫和寫作以外，很難在課堂上聽到她的聲音。即使老師讓她回答問題，她也得走在她旁邊聽。

一天，當(dāng)我在教一篇課文時(shí)，在最后一個(gè)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們談?wù)剬W(xué)習(xí)這篇課文的事。你知道什么？大部分的同學(xué)都舉手了，我也知道有的同學(xué)的答案可能會(huì)很精彩，但我看到何淑言同學(xué)的表情有些矛盾、手微微地舉起來(lái)，我微笑著叫他回答問題。我相信這一刻將在她的生活中留下美好的一幕。

其實(shí)，后進(jìn)生同樣渴望進(jìn)步，渴望受到尊重，渴望得到好成績(jī)，我們當(dāng)老師的，何妨給一個(gè)機(jī)會(huì)，給他們添一點(diǎn)姿彩。在平時(shí)教學(xué)上，每一個(gè)教學(xué)的環(huán)節(jié)，怎么講，用什么方式教，我都顧及中下生的承受能力。把教學(xué)難點(diǎn)分開幾步實(shí)施，減輕學(xué)習(xí)的壓力，讓中下生覺得我是可以學(xué)習(xí)，提高他們學(xué)習(xí)的自信心，特別是對(duì)于那些成績(jī)很差的同學(xué)，我經(jīng)常有意無(wú)意地利用優(yōu)生進(jìn)行潛移默化的輔導(dǎo)，到最后才檢查他們學(xué)習(xí)情況，讓他們感到學(xué)習(xí)并不是困難的事，他們學(xué)到了，馬上表?yè)P(yáng)。

課堂是改變中下生思想行為，學(xué)習(xí)成績(jī)的重要舞臺(tái)，精彩的課堂應(yīng)該屬于每個(gè)學(xué)生，在這方面有成績(jī)，課堂教學(xué)才是精彩的。

五、我認(rèn)為語(yǔ)文老師比較感性些，最好和學(xué)生走的較近些，心與心的交流更能帶動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)生寫周記，常常會(huì)說(shuō)些心里話，教師不妨多關(guān)注一些，更可以和他們談?wù)剬W(xué)生會(huì)覺得老師很關(guān)心她，從而認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時(shí)，你也在不經(jīng)意中，被學(xué)生銘記了。

還有，無(wú)論何種技巧，都少不了你的認(rèn)真，踏踏實(shí)實(shí)備好課吧，有一句話“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”，用在這里雖說(shuō)有些過，但也是個(gè)啟發(fā)，課下要花時(shí)間去備好課，要廣要深，而課堂上卻要把它壓得很薄，很精，這樣學(xué)生才會(huì)好吸收，不是那么累，才能進(jìn)步的快，其實(shí)我們每個(gè)老師都想出好成績(jī)，所以不努力還是不行的，不要太相信自己以前的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，時(shí)代在變，學(xué)生也是變化的，老師跟高不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)

一教學(xué)主體要調(diào)動(dòng)靈活

我們應(yīng)該相信學(xué)生，把課堂還給他們，激發(fā)他們的智力。有時(shí)我們總是被僵硬的課堂氣氛所困擾。事實(shí)上，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和愛好不是一天就能培養(yǎng)出來(lái)的。從新課程的視角看，教師和學(xué)生是課程的開發(fā)者和創(chuàng)造者，而不是被動(dòng)的執(zhí)行者。

二教學(xué)情感要交流醞釀

重視學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀，沒有情感的教育是失敗的，沒有情感的課堂是痛苦的，讓學(xué)生能把自己的喜怒哀樂，在課堂上真情流露，與主人公共命運(yùn)，與作者形成情感的交流與對(duì)話，以情來(lái)陶冶學(xué)生，以情來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生。情感既是教育的目標(biāo)，也是教育的手段，比如學(xué)習(xí)背影一文時(shí)，先讓學(xué)生挺歌曲，然后讓學(xué)生談自己的感受，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

三教學(xué)范圍要拓展延伸

語(yǔ)文教學(xué)要走向生活社會(huì)。假如就語(yǔ)文課本學(xué)習(xí)語(yǔ)文是永遠(yuǎn)無(wú)法學(xué)習(xí)好的，我們出色的課堂只是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的很小的一部分，只是能應(yīng)付考試，學(xué)生的語(yǔ)文最終是要在社會(huì)中去檢驗(yàn)的，所以必須讓學(xué)生能夠活學(xué)活用。尤其是新教材，更注重學(xué)生的實(shí)踐能力和個(gè)性思考，不再要求統(tǒng)一答案，所以這就是說(shuō)老師一定要把思維的空間真正還給學(xué)生，這樣才真正有助于學(xué)生的提高。

讓學(xué)生多觀察學(xué)生，體驗(yàn)生活，積累生活，品味生活。只有有了自己的思想，他們才能積極地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。

古人云：學(xué)無(wú)止境。我想這更適用于教師吧？

少年感演講稿 篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!秋風(fēng)送爽，在這收獲的季節(jié)里，我應(yīng)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求，介紹一下我上學(xué)期教學(xué)工作的一些體會(huì)，實(shí)在有點(diǎn)班門弄斧的感覺。希望我的發(fā)言能起到拋磚引玉的作用，這就是我能鼓足勇氣上臺(tái)與大家交流的原因，更希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師提出批評(píng)意見。上學(xué)期成績(jī)的取得，與領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開的，在此，首先我向曾經(jīng)關(guān)心過的各方領(lǐng)導(dǎo)、同事表示忠心的感謝。接下來(lái)，我就平時(shí)教學(xué)中所做的工作談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑使我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使我對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解。

二、課堂教學(xué)，師生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展。

為保證《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲。

三、熱愛學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的健康發(fā)展

我所帶的學(xué)生是寄宿制的學(xué)生，他們離家比較遠(yuǎn)，同時(shí)他們?nèi)鄙偌议L(zhǎng)的關(guān)愛。因?yàn)樗T的家長(zhǎng)大多都在外地打工，平時(shí)很少回來(lái)。我就積極地投身到他們中間去，與他們談心，了解他們的生活情況，和他們交朋友。就這樣，學(xué)生與我產(chǎn)生了感情，我的課他們也愛聽，學(xué)習(xí)上有什么困難也能找我解決，久而久之他們養(yǎng)成了不懂就問的好習(xí)慣，成績(jī)自然而然就提高了。

另一方面，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。讓他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。如果說(shuō)優(yōu)秀學(xué)生是朵朵盛開的鮮花，那么后進(jìn)生則是含苞待放的花蕾。為了使全班學(xué)生得到全面發(fā)展，我堅(jiān)持做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)后進(jìn)生，我從不鄙視他們，而是把他們當(dāng)作朋友。細(xì)心觀察研究其各自特點(diǎn)，更多地發(fā)現(xiàn)其身上的優(yōu)點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地教育鼓勵(lì)和輔導(dǎo)，做好他們的轉(zhuǎn)化工作。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。在今后的教學(xué)工作中，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，我要把領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任和鼓勵(lì)化成我今后更加努力的工作，更加踏實(shí)的工作，努力把工作搞得更好。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事身體健康，萬(wàn)事如意!節(jié)日快樂!

謝謝大家!

少年感演講稿 篇8

彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

還記得，小的時(shí)候，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。

還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。

還記得，中學(xué)畢業(yè)時(shí)，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。

往事一幕一幕。

15歲，我背著行囊走進(jìn)師范。在那里，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”。

18歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

我深深地知道：作為教師，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀(jì)之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來(lái)越高的要求，從1999年至今，我走過了我人生不平凡的五年。

曾先后兩次參加縣英語(yǔ)匯教獲二等獎(jiǎng)。并取得了全國(guó)高等教育自學(xué)考試的大專文憑。20xx年5月我被評(píng)為“全縣模范青年團(tuán)員”。去年，參加全國(guó)成人高考，被三峽大學(xué)成教院英語(yǔ)系本科錄取。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績(jī)被錄用為正式編制教師。

我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子：20xx年10月，第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望，彷徨，一度想，要離開，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來(lái)了，我離不開我心愛的講臺(tái)，我離不開我心愛的學(xué)生，這里有我兒時(shí)的夢(mèng)，這里有我一生的追求。

“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤(rùn)嘉禾”，我無(wú)悔我的選擇。

“撐一支長(zhǎng)篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。

德國(guó)詩(shī)人席勒在《播種者》中寫道“你把希望的種子交給了大地，等待春天的萌芽，你在時(shí)間的犁溝里撒下智慧的種子，讓它悄悄的開花?！比绻f(shuō)教育是一方充滿希望的沃土，那么教師就是那辛勤的播種者，他們守望著青春的歲月，傳遞著不渝的信念。作為其中的一員，我自豪，我在行著高尚的師德足跡，追尋最美的教育人生。

六年前，我踏上三尺講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了自己的教師夢(mèng)。初登講臺(tái)，當(dāng)我看到幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，聽到學(xué)生叫我老師時(shí)，我

在我們的校園里，?？吹揭晃恢心昴薪處煟偸窃缭绲恼驹谛@內(nèi)，笑容可掬的迎候師生，學(xué)生們見到他總是親切的叫一聲“校長(zhǎng)好！”他就是我們的胡校長(zhǎng)。胡校長(zhǎng)治校嚴(yán)謹(jǐn)有方，他更關(guān)心教師的冷暖，學(xué)生的成長(zhǎng)。他愛生如子，走在校園里，他會(huì)和學(xué)生溝通交談，撫摸孩子可愛的笑臉。此時(shí)的校長(zhǎng)儼然是一位慈祥的父親，讓人覺得是那么的親切。學(xué)校的教學(xué)樓屋頂瓦面漏雨，校長(zhǎng)親自爬上屋頂檢修。飲水井臟了，校長(zhǎng)親自下到井底清淤。老師們戲稱“我們的校長(zhǎng)能上天入地”。見到校長(zhǎng)隨手撿起校園地上的紙片，彎下腰的那一份自然，讓我看到了領(lǐng)導(dǎo)的高尚師德，更為我們年輕教師樹立了榜樣。

教育者最難能可貴的品質(zhì)就是對(duì)學(xué)生的愛，陶行知先生說(shuō)得好：“愛滿天下，愛生如子。”幾十年來(lái)譚端心老師始終以一顆慈母般的心，和強(qiáng)烈的責(zé)任感，關(guān)心愛護(hù)引導(dǎo)每位學(xué)生。譚老師經(jīng)常這樣說(shuō)：“我要讓愛灑滿每個(gè)孩子的心田，不讓一個(gè)孩子受到傷害。”譚老師今年五十五歲了，她家孩子沒正式工作，丈夫患高血壓不能自理，家里沒房子，住出租屋。譚老師這個(gè)月就要退休了。本來(lái)去年就可以休息，可她跟校長(zhǎng)要求，要教完這一年，即使退休了也會(huì)教完這一學(xué)期。譚老師，我們問她為什么，她深情地說(shuō)“愛，舍不得、丟不下”。譚老師從教幾十年，一直擔(dān)任一年級(jí)的包班教學(xué)。今天她還一如是往，大家都知道，一年級(jí)包班教學(xué)的辛勞，譚老師日復(fù)一日，年復(fù)一年，整天被圍在學(xué)生中間。望著她那面帶慈祥的笑容，哈腰撫摸學(xué)生的輕盈，舉手投足間飄灑的一縷縷銀發(fā)，誰(shuí)能不浸潤(rùn)自己的眼睛。我怎能選擇逃避呢。yjS21.Com

停下腳步，來(lái)看看身邊的人，真正的好老師不是遙不可及，高尚的師德也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊，它可以是一種狀態(tài)：是陳主任的風(fēng)風(fēng)火火和雷厲風(fēng)行；是李紅元老師的嚴(yán)肅認(rèn)真和精益求精；是江丹鳳老師的朝氣蓬勃和古道熱腸。它還可以是一種行動(dòng)：是譚芳英老師對(duì)學(xué)生的濃厚深情和悉心呵護(hù)；是彭小鋒老師課下對(duì)學(xué)生的耐心傾聽和平易近人； 它更是一種精神：是胡校長(zhǎng)的兢兢業(yè)業(yè)和豪邁灑脫。不只是他們，在座的每一位，都有著獨(dú)特的魅力，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句溫存的問候，一汪感動(dòng)的淚水，一次傾心的.交流，一番嚴(yán)厲的批評(píng)，一節(jié)精彩的課都在體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)涵。沒有驚天動(dòng)地的豪言，卻在腳踏實(shí)地干；沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行；沒有身為人師的驕傲自負(fù)，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。

一顆挺拔的樹，是一幅優(yōu)美的畫，一片秀美的林，繪就一道永恒的風(fēng)景，這些教師，他們普通、善良、敬業(yè)、無(wú)私，他們正用自己的無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勤勞動(dòng)，實(shí)踐著自己的人生追求，為教育事業(yè)的抹上濃重的一筆！

人生最美在追求，衷心祝福我們所有的老師們，讓我們?cè)诓粩嗟淖非笾邢硎芙逃男腋?，?chuàng)造幸福的教育！讓我們一起努力，攜手共進(jìn)，共同演繹教師的風(fēng)采！最后，祝愿我們的學(xué)校越來(lái)越美好！祝大家都一切順利！

少年感演講稿 篇9

五四演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，下午好！今天我為大家演講的題目是《用青春音符譜寫和諧樂章》。

什么是和諧？

和諧是一面鏡子，它反映了人與人之間心靈的美與丑，道德的善與惡；和諧是種子，播種是寬容，是真誠(chéng)，是奉獻(xiàn)，收獲是尊重，是幸福，是幸福；和諧是一種理想，承載著幸福和財(cái)富的愿望，是人類生命的無(wú)盡精神財(cái)富。

構(gòu)建和諧社會(huì)，是一個(gè)波瀾壯闊的歷史進(jìn)程，也是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它需要我們?nèi)珖?guó)各族人民的不懈努力?！墩撜Z(yǔ)·泰伯章》中曾子曰：”士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。

”構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的宏偉事業(yè)，賦予了我們年輕人新的使命，也為我們施展才華、發(fā)揮作用提供了廣闊的舞臺(tái)。我們能為和諧社會(huì)做些什么？勤奮學(xué)習(xí)、努力工作、誠(chéng)信友愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛崗敬業(yè)，這些看似平凡的小事，正是我們建設(shè)和諧社會(huì)這座宏偉大廈過程中看似不起眼卻又必不可少的一磚一瓦、堅(jiān)強(qiáng)基石。

因?yàn)槠椒?，也是一種偉大。

為構(gòu)建和諧社會(huì)，必須具備較強(qiáng)的工作能力和綜合素質(zhì)，這需要我們堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我們需要在書本上學(xué)習(xí)理論和專業(yè)知識(shí)，從簡(jiǎn)單的知識(shí)和技能擴(kuò)展到多方面、多領(lǐng)域；我們需要在實(shí)踐中不斷認(rèn)識(shí)，使知識(shí)與實(shí)踐、工作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，相互印證；我們要向身邊的同事學(xué)習(xí)，向他們學(xué)習(xí)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。學(xué)習(xí)是長(zhǎng)期的，提高素質(zhì)、加強(qiáng)修養(yǎng)更需要一個(gè)過程，剛走出象牙塔不久的我們，或者身上還帶有些許稚氣，但是我相信，我們會(huì)通過積極、主動(dòng)、堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)、體會(huì)、感悟和實(shí)踐，在其中汲取能量、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，獲取前進(jìn)的動(dòng)力。

那么，總會(huì)有走出稚嫩、走向成熟的那一天。

社會(huì)和諧的關(guān)鍵在于人的思想的和諧和人與人之間的統(tǒng)一。一個(gè)和諧的單位和良好的工作環(huán)境，可以激發(fā)一個(gè)人的工作熱情和積極性，發(fā)揮他的能力。我們中國(guó)自古就有”和為貴”的思想，我始終堅(jiān)信工作中只有有了一種和諧的氛圍，才能出凝聚力、()戰(zhàn)斗力，才能在工作中發(fā)揮群策群力、事半功倍的效果。

因此，我們要在工作中擺正自己的位置，謙虛謹(jǐn)慎，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，平等相處，以誠(chéng)待人，互相理解、互相幫助?！辈环e小流，無(wú)以成江河；不積跬步，無(wú)以至千里”，這些點(diǎn)滴的小事，正是營(yíng)造和諧的工作氛圍所不可或缺的，也是我們這些年輕人現(xiàn)在最需要培養(yǎng)的。讓我們用熱情和活力帶動(dòng)和影響周圍的人積極的工作、快樂的生活，為和諧單位、和諧社會(huì)的建設(shè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！

在和諧社會(huì)建設(shè)中，還需要展示我們不斷進(jìn)取的風(fēng)采。經(jīng)常會(huì)聽到一些前輩說(shuō)，自從我們新來(lái)這幾個(gè)年輕人以后，機(jī)關(guān)一下子感覺多了很多活力。是的，只有進(jìn)步和充滿活力的社會(huì)才是真正的和諧社會(huì)。

我們廣大青年應(yīng)該以與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度和勇于創(chuàng)新的精神，投入到工作中，投入到學(xué)習(xí)和研究領(lǐng)域中，通過創(chuàng)新解決前進(jìn)過程中出現(xiàn)的矛盾和問題，通過創(chuàng)新保持單位和社會(huì)的活力，通過創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)社會(huì)的不斷發(fā)展和文明的不斷進(jìn)步。充分發(fā)揮自身的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以昂揚(yáng)的精神、飽滿的熱情，投入到工作中，努力在本職崗位上有所作為，為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力！

年輕的朋友，青春的腳步就像流水，青春的歲月需要我們不斷的奮斗和奮斗。我們是幸運(yùn)的一代，在蓬勃發(fā)展的商業(yè)面前，我們熾熱的青春是旺盛的，我們熾熱的心是跳躍的?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，因?yàn)槲覀兦宄?，平凡的崗位需要我們付出，和諧社會(huì)的建設(shè)需要我們的付出，即使我們青春有限，但有限的青春卻因?yàn)闊o(wú)限的奉獻(xiàn)而變得充實(shí)和久遠(yuǎn)。

讓我們攜起手來(lái)，用智慧和勇氣為理想揚(yáng)帆起航，用青春和生命譜寫和諧樂章！

少年感演講稿 篇10

嗨石逸 我是三（1）名石逸。我很高興今天能在這個(gè)舞臺(tái)上展示自己。我活潑開朗，愛好廣泛，學(xué)習(xí)努力，性格和學(xué)習(xí)都很優(yōu)秀。

父母的影響熏陶，老師們的諄諄教誨，在我幼小的心靈中種下了善良、博愛的種子，我尊敬師長(zhǎng)、樂于助人，是老師進(jìn)行班級(jí)管理的小助手

我是一枚愛鉆研的“小釘子”。

從小我對(duì)學(xué)習(xí)就非常熱愛，剛上幼兒園時(shí)，我就纏著媽媽教我讀《四大名著》。雖然書中的單詞不為人所知，但對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴望已深深印在我的心底。自上學(xué)以來(lái)我的成績(jī)一直名列前茅，雖然偶爾有點(diǎn)小波動(dòng)，但我會(huì)在下次向挑戰(zhàn)發(fā)起更努力的沖鋒。

我也并沒有因?yàn)槌煽?jī)而滿足、而松懈，我知道“逆水行舟，不進(jìn)則退”，反而對(duì)自己更加嚴(yán)格的要求。我也相信“一分耕耘一分收獲”，“只要付出就一定會(huì)有回報(bào)”。下課了，最先跑到老師面前問問題的肯定是我，同學(xué)們有時(shí)都說(shuō)：

“你怎么總有那么多問題問??？老師都快成你一個(gè)人的了！”學(xué)習(xí)之余，我還會(huì)熱心幫助班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

課堂上我會(huì)與同學(xué)們一起認(rèn)真聽講，課后，我就充當(dāng)起了小老師，主動(dòng)幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，利用課余時(shí)間為他們挑選練習(xí)題，利用午休時(shí)間為他們進(jìn)行講解。因?yàn)槲抑乐挥凶屓w同學(xué)都進(jìn)步，那集體才會(huì)更優(yōu)秀，那才是一件大樂事。因?yàn)槲业恼嬲\(chéng)和耐心，我結(jié)交了許多親密的朋友，贏得了同學(xué)們的信任，在班上樹立了威信。

由于表現(xiàn)突出，我曾多次獲得“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。我除了在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)外，我還利用課余時(shí)間看書，當(dāng)我捧起書津津有味的讀著，我會(huì)為主人公的開心而高興，為主人公的傷心而難過，總之我覺得我成了書中的一員。這幾年，我從書中收獲了許多課本以外的知識(shí)，我的作文水平較以前也有了大的進(jìn)步。

我想：讀書的作用真大??！

我是個(gè)愛憎分明的人。對(duì)于社會(huì)上的人，我總是盡力幫助，對(duì)于日夜與我相處的學(xué)生，我很開心。在學(xué)校，處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學(xué)們的好榜樣，同學(xué)們都喜歡和我交往。

我會(huì)積極幫助一些成績(jī)比較落后的同學(xué)，給予他們信心及鼓勵(lì)，讓他們從此可以擺脫“我是一個(gè)壞學(xué)生，一定學(xué)不好”的觀念。無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)老師，她們都對(duì)我信任有加，把什么重要的事都放心地交由我去做。我是一個(gè)上進(jìn)心特別強(qiáng)，任何事情不做則已，做則一定盡力做好的學(xué)生。

一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的道路艱辛而漫長(zhǎng)，但她知道如何在不經(jīng)歷風(fēng)雨的情況下看到彩虹。她正以她的正直和善良為歌，以熱情和寬容為歌，奏出一首溫馨的心曲；她以理想和追求為筆，以進(jìn)取和拼搏為墨，創(chuàng)作出充滿希望的畫作；她用愛心、毅力、信心和真誠(chéng)，托起一個(gè)更加光明美好的明天。

為了自己更美好的未來(lái)，為了家長(zhǎng)殷切的期盼，為了老師辛勤的付出，為了祖國(guó)美好的明天，在將來(lái)的日子里，我會(huì)更加的努力！

以身作則愛滿身邊

楊一羽人才人才，先**再成長(zhǎng)，而萬(wàn)事德為先。我們所做的每一件事都折射著一個(gè)人的“德”。

在學(xué)校里，我是老師的小助手，學(xué)生的好搭檔，好榜樣。我愛我的同學(xué)、老師、學(xué)校。每當(dāng)學(xué)生有困難時(shí)，我總能伸出援助之手，即使是借鉛筆、橡皮；幫著解答一道難題。

老師在安排座位時(shí)，常常會(huì)把一些比較貪玩的同學(xué)安排在我的周圍。我可以以身作則，誠(chéng)懇地督促他們，對(duì)他們負(fù)責(zé)。下課后，我經(jīng)常和他們玩游戲，經(jīng)常借一些故事跟他們講道理。

結(jié)果，他們都和我結(jié)下了深厚的友誼。我覺得我這樣做很快樂。為了讓校園環(huán)境更好，同時(shí)，我也虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)，這影響到大家一起努力、快樂地工作。

在家里，我經(jīng)?？梢詭椭赡耆俗鲆恍┝λ芗暗氖虑?。例如：掃地、擦桌子、洗衣服、打掃房間、洗盤子等。

媽媽總對(duì)我說(shuō)：“孩子，你做得很好！我希望你能保持這樣，讓孝順成為你的習(xí)慣！

”我覺得媽媽說(shuō)的很有道理，做子女的理應(yīng)孝字當(dāng)先，我也會(huì)努力做得更好。

出了校門，我一樣能嚴(yán)格要求自己。在公共汽車上，如果我有座位，我總是能及時(shí)把它給需要它的人。平時(shí)，我可以尊重每一個(gè)人，遵守每一種法律法規(guī)。

我不善于說(shuō)豪言壯語(yǔ)，我用我最簡(jiǎn)單的行動(dòng)，用我的勤奮和自信，開朗和樂觀，謙遜去感染身邊的每一個(gè)伴侶。今后，我將一如既往地真誠(chéng)待人、以德報(bào)德。

以行感恩勇?lián)?zé)任

鄭樂生活中處處有美德，感恩是一種美德，勇敢是一種美德，奉獻(xiàn)是一種美德，勤奮是一種美德……一個(gè)擁有美德的人是快樂的、幸福的。

一、心懷感恩享受幸福的溫馨

感恩節(jié)，一個(gè)充滿溫馨的詞，每個(gè)人都能體會(huì)到感恩節(jié)的快樂。

首先，感謝養(yǎng)育我的人，因?yàn)樗麄冏屛页砷L(zhǎng)。十年來(lái)，父母對(duì)我無(wú)微不至的愛比山高，比海深，他們會(huì)無(wú)怨無(wú)悔地為我付出，而我也應(yīng)該常懷一顆感恩之心，用一個(gè)微不足道的小細(xì)節(jié)，去積少成多，報(bào)答父母。其實(shí)，“報(bào)答”不一定是什么偉大的事，在我的生活中，父母累了，給他們捶捶背，敲敲腿；父母渴了，倒杯熱開水；父母生日，送上最真摯的祝福，最精美的賀卡這些都能讓我的父母感受到我對(duì)他們的關(guān)懷。

其次感激教育我的人，因?yàn)樗麄冮_化我的蒙昧。從自己學(xué)習(xí)生涯開始，我就在老師的諄諄教誨下獲取知識(shí)，懂得做人的道理。我忘不了老師為我的付出。

二、付出努力體驗(yàn)成功的快樂

作為一個(gè)學(xué)生，我對(duì)我的任務(wù)學(xué)習(xí)有了更好的理解。俗話說(shuō)一份耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)是沒有捷徑可走的，只有刻苦，刻苦，再刻苦。我不僅在課堂上如饑似渴地吸收老師的知識(shí)，而且注重課外閱讀，擴(kuò)大知識(shí)面。

通過自己的努力，我在學(xué)校讀書、發(fā)展題、硬筆書法等比賽中多次獲獎(jiǎng)，每學(xué)期還獲得了全面發(fā)展學(xué)生的榮譽(yù)。

三、勇?lián)?zé)任樹立成長(zhǎng)的信念

在這個(gè)社會(huì)里，每個(gè)人都有自己的責(zé)任。作為一名學(xué)生，我也要為自己的各種角色負(fù)責(zé)。

我的值日工作是人人都瞧不起的衛(wèi)生角，那里常常垃圾滿地，掃把橫七豎八。曾經(jīng)，我也很討厭那個(gè)地方，但是，自從領(lǐng)了這個(gè)任務(wù)之后，我做得有條有理，每天掃把秩序盡然地排放，垃圾及時(shí)倒掉；地上的黑痕污漬也被我擦得一干二凈，而且督促每個(gè)同學(xué)把垃圾扔進(jìn)紙簍，老師都夸我是“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。我也深深地感到，做好班級(jí)衛(wèi)生工作是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任。

作為班里的一個(gè)小干部，我總是負(fù)責(zé)自己的工作，積極配合老師。

在承擔(dān)重任的同時(shí)，我覺得自己在慢慢長(zhǎng)大。

作為新時(shí)代的少年，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德是一份神圣的責(zé)任，我將從點(diǎn)滴小事做起，小流終究匯成江海，爭(zhēng)做一名美德少年。

少年感演講稿 篇11

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好！

我是小學(xué)部的xxx?，F(xiàn)擔(dān)任三（x）班的班主任及語(yǔ)文老師。感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次機(jī)會(huì)，和大家一起分享我這一年以來(lái)在xx工作中成長(zhǎng)的一些真實(shí)感受。

我將從四個(gè)方面進(jìn)行分享：

一、以一顆熱情之心去教學(xué)。

記得我的大學(xué)導(dǎo)師曾和我說(shuō)的一句話：“熱情是我們做好任何工作的關(guān)鍵，沒有對(duì)工作的極大的熱情，就很難做出大的成績(jī)?！边@句話一直鞭策著我。記得剛到xx實(shí)習(xí)之時(shí)，我每天像打了雞血一樣，渾身充滿著力量，每天跟在師傅xx老師后面學(xué)習(xí)，師傅的熱情也一直在感染著我。20xx年9月1日，我正式踏上了講臺(tái)，懷著滿滿教育熱情的我，早已為自己的教學(xué)制定了一系列的教學(xué)計(jì)劃。但是，我發(fā)現(xiàn)制定的教學(xué)計(jì)劃與本班的學(xué)情不相符。本班的孩子的基礎(chǔ)比較薄弱，我的教學(xué)計(jì)劃在他們身上無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

于是，我針對(duì)他們的學(xué)情不斷地進(jìn)行整改教學(xué)模式。也許是犯了年輕人好勝的心理，看到孩子們第一次月考成績(jī)下來(lái)，并沒有得到提升，這讓我非常煩惱，甚至對(duì)自己的教學(xué)能力也產(chǎn)生過懷疑。但我知道自己不能就此放棄，我不斷地去向新師傅xx老師、備課組長(zhǎng)xxx老師、xx老師以及備課組的各位老師取經(jīng)。

在大家的幫助下，我重新燃起了內(nèi)心的教育熱情。我實(shí)行了輔差行動(dòng)，我將班里基礎(chǔ)較弱的學(xué)生進(jìn)行分批輔導(dǎo)，但是很快我又遇到了瓶頸問題。我剛將這幾位同學(xué)扶起來(lái)，正打算去輔導(dǎo)另一批的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)上一批的學(xué)生成績(jī)又開始下滑了。

這讓我產(chǎn)生了很大的困惑，我每天晚上都回去翻看自己所記錄的教學(xué)反思及教學(xué)日記，看自己的問題出現(xiàn)在哪里，但是對(duì)于這些困惑，我還是沒法理清。我對(duì)自己的輔差方法進(jìn)行了反思，同時(shí)也請(qǐng)教了xx市名師xx老師，我把本班的學(xué)情與我的教學(xué)方式和她如實(shí)說(shuō)。x老師肯定了我的教學(xué)方式，她讓我一直堅(jiān)持下去，不能著急。得到了名師的鼓勵(lì)后，我更加努力，并且將我想把孩子們教好的熱情傳遞給了家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)來(lái)協(xié)助我。

本著一顆熱情之心，我認(rèn)真地備好每一節(jié)課，改好每一次作業(yè)，實(shí)行好每一次的輔導(dǎo)計(jì)劃。經(jīng)過了一年的努力，我終于看到了希望，本班的語(yǔ)文成績(jī)終于得到了提升，從年級(jí)的倒數(shù)第一、第二到現(xiàn)在的第二名。這轉(zhuǎn)變中，讓我深刻地感受到“以一顆熱情之心去教學(xué)”的重要性。

二、以一顆童心去與學(xué)生交流。

大四時(shí)，我在xx實(shí)習(xí)，當(dāng)時(shí)面對(duì)的xx的學(xué)生，回到xx時(shí)，面對(duì)的是幾歲的孩子，覺得他們非?？蓯郏踔劣袝r(shí)想抱起他們，輕輕捏一下他們?nèi)馊獾男∧樀?。第一年，我是?dāng)二（x）班的配班及語(yǔ)文老師，所以和孩子們相處還是非常親近的。偶爾聽到他們那天真的話語(yǔ)，我總?cè)滩蛔⌒ζ饋?lái)?，F(xiàn)在，我擔(dān)任他們的班主任，感覺自己更像一個(gè)媽。與孩子們相處的時(shí)間自然更多了，我常常以一顆童心去與他們一起課外活動(dòng)，一起做游戲，甚至配合他們一起拍搞笑的圖片，一起與他們唱每周一歌，一起做手語(yǔ)。也許正是保持著這一顆童心，孩子們都很樂意將自己的小秘密偷偷地告訴我。他們也偶爾會(huì)發(fā)問一連串的十萬(wàn)個(gè)為什么？

就像我們班的xxx同學(xué)，他是一位非?？蓯邸⑻煺娴暮⒆?。他每天都會(huì)問我很多有趣的問題，如：“x老師，你知道天上為什么會(huì)有飛機(jī)嗎？”“你知道人為什么會(huì)吃飯嗎？”“你知道中國(guó)有多少種機(jī)關(guān)槍嗎？”等等。雖然有些問題我答不上，但我還是很樂意把自己當(dāng)作小孩去與他交流。有時(shí)，孩子們會(huì)在我臉上親上一口，或者像一群蜜蜂一樣擁抱過來(lái)，把我都快擠扁了，但我很享受這種感覺。我知道，當(dāng)班主任需要與學(xué)生保持一定的距離，但是，能用一顆童心去觸摸孩子的內(nèi)心，會(huì)收獲到更多的幸福，也能與孩子們更快地建立起一種良好的師生關(guān)系。

三、以一顆耐心去處理事情。

初次正式當(dāng)班主任，內(nèi)心自然是會(huì)多一份強(qiáng)烈的責(zé)任感。班主任每天遇到的事情都是很多，并且也很繁瑣。所以，我覺得自己必須要有一顆耐心去處理事情。

本學(xué)期，我們班來(lái)了xx名新生，他們初來(lái)學(xué)校時(shí)，天天哭鬧，因?yàn)橄爰业木売?。特別是我們班的xxx同學(xué)，他經(jīng)常會(huì)在課堂上無(wú)緣無(wú)故大哭起來(lái)，甚至要沖出教室，作業(yè)也不肯寫，課也不愿意聽，再加上他有先天性心臟病，所以讓科任們束手無(wú)策。面對(duì)著此問題，我當(dāng)時(shí)也非常煩惱，但我知道自己不能發(fā)火，必須要控制好自己的情緒，想辦法來(lái)教育他。

首先，我只能選擇每天都守在教室，并且打電話與他的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，一起找方法，等他心情好時(shí)，就耐心地和他講一些道理，甚至和他分享一些開心的事。一個(gè)月過去了，他終于有所轉(zhuǎn)變了，不會(huì)突然大哭了，更不會(huì)在宿舍吵鬧。我們科任之間一起協(xié)作，協(xié)商教導(dǎo)他的方法，我們每個(gè)人對(duì)他都有了自己的一套秘訣?，F(xiàn)在，他不僅不哭鬧了，而且還喜歡上了我們學(xué)校，按時(shí)完成作業(yè)，現(xiàn)在成績(jī)也上來(lái)了，從之前的四、五十分到現(xiàn)在的八、九十分。從他身上，我真正體會(huì)到了，什么叫“功夫不負(fù)有心人”。

四、以一顆真心去與同事相處。

我覺得人與人之間的相處，就像一面鏡子，你如何對(duì)待別人，別人就會(huì)如何對(duì)待你。所以，在xx的這段時(shí)間內(nèi)，我一直以一顆真心去待人，因此，我也得到了別人的真心相待。我們是民辦學(xué)校，自然工作壓力也會(huì)大點(diǎn)，所以我們要懂得去交一群真心的同事，一起來(lái)釋放工作的壓力。我周末之時(shí)，經(jīng)常會(huì)與同事們結(jié)伴，一起去逛超市，一起去看電影，一起去爬山，一起討論一些私人問題。正因?yàn)槲覀兌际钦嫘南啻晕覀冎g的共同話題也自然多了。和諧的工作環(huán)境讓我在xx快樂地工作。

我以后會(huì)更加努力，去提升自己個(gè)人的語(yǔ)文專業(yè)素養(yǎng)及學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建優(yōu)秀的`班級(jí)，為自己的教育初心繼續(xù)奮斗！

以上是我個(gè)人這一年多以來(lái)的一些不成熟的感受。有不對(duì)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

少年感演講稿 篇12

隱匿著無(wú)私，無(wú)聲地奉獻(xiàn)，歲月默默劃深額際，美麗的皺紋泄露了人間最大的秘密。

——題記

無(wú)論多么優(yōu)美的詩(shī)詞，也不能吐露無(wú)私的意境；無(wú)論多么濃香的筆墨，也不能勾勒奉獻(xiàn)的圖畫；無(wú)論多么肺腑的言語(yǔ)，也不能泄露良師的秘密。當(dāng)我看到坐在鐵梯上掐表的老師不由自主戰(zhàn)栗時(shí)，不知為什么，我的心突然寒酸疼痛起來(lái)。霧靄沉沉，如絲如縷，像一束舉世罕見之花垂天而開，輕潤(rùn)大地；涼風(fēng)習(xí)習(xí)，嬌柔細(xì)嫩，像箭鏃散落的鋪天蓋地，叫人寒戰(zhàn)；臺(tái)階濕潤(rùn)，冰冷無(wú)比，老師們像一顆千年古松，靜坐鐵梯。跑道上比賽的運(yùn)動(dòng)員腳步鏗鏘，踏風(fēng)而來(lái)，拉拉隊(duì)的加油聲震過高樓，老師們的眼睛犀利明亮，聚精會(huì)神，緊緊盯著終點(diǎn)的白線。走近細(xì)看，那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛開滿了灰白色小花，黑色的胡須掛上了均勻的碩果，握表的手被冷風(fēng)消散了溫度，變得格外紅腫。情不自禁，俯下頭，細(xì)看的那一幕，我覺得無(wú)比沉重，一向有些多愁善感的我，此時(shí)惆悵一發(fā)而不可收拾。轉(zhuǎn)身，腦際充滿寒酸的苦水，快步穿過拉拉隊(duì)人群，去尋找我想為老師送去的東西。

教師

前生預(yù)約就今生的講臺(tái)

多情的手指

一廂情愿緊捏傳播知識(shí)的粉筆

歲月的風(fēng)鈴

是離別站上的風(fēng)聲

放飛一批親手栽培的雄鷹

又去迎接下一批小鷹

時(shí)光默默流淌

刀刻的皺紋

撐起滿頭白發(fā)

講臺(tái)上的粉塵依舊飛揚(yáng)

無(wú)私奉獻(xiàn)

愛灑江舟花滿園

不求回報(bào)

肝膽一生兩昆侖

思緒飛翔，想起教師這個(gè)神圣的職位，十分震撼；聯(lián)想教師生平，慷慨豪邁而又淚滿盈眶，想起我中學(xué)兩位老師因癌癥……不敢再想起，有多少個(gè)想起，就有多少個(gè)疑問，就有多少傷愁，就有多少懷念。打開水壺，取來(lái)水杯，我愿為老師們送上一杯熱水。

“老師，請(qǐng)喝水。”

“謝謝，太謝謝了，謝謝——”老師接過熱水，百般客氣，連聲道謝，那親切的聲音像是五味的杏仁糖，叫我有些哭笑不得。

我給老師的，只是一杯水，而換來(lái)的，是不絕于耳的感謝；老師給我的，是知識(shí)智慧，而換回的，是沒有道謝的離別……

回眸，十年寒窗，風(fēng)雨泥濘，冰霜雪，披荊斬棘，都有老師相伴。多少次，老師諄諄教誨；多少次，老師默默關(guān)懷；多少次，老師又嚴(yán)厲批評(píng)。 太多的多少次，讓我從幼稚走向成熟，讓我從調(diào)皮走向穩(wěn)重，讓我從無(wú)知走向有知。然而，在離別的岔口，學(xué)生從來(lái)沒有向老師道過謝；在長(zhǎng)久離別的日子里，學(xué)生也很少為老師送去輕輕的問候；在想起老師的時(shí)候，學(xué)生卻沒有了問候的勇氣，因?yàn)樾闹杏刑嗟膽M愧。今天，叫我怎樣去接受老師的感謝？

無(wú)私奉獻(xiàn)教師魂，不求回報(bào)過一生?；蛟S，這正是老師的偉大之處，是其他人沒有的品質(zhì)；或許，這正是老師的神圣之處，是其他人沒有的情操；或許，這正是老師的備受尊重之處，是其他人感覺不到的溫情。無(wú)論多么優(yōu)美的詩(shī)詞，也不能吐露無(wú)私的意境；無(wú)論多么濃香的筆墨，也不能勾勒奉獻(xiàn)的圖畫；無(wú)論多么肺腑的言語(yǔ)，也不能泄露良師的秘密。教師，是人世間最偉大的人，因?yàn)樗麄優(yōu)⑾聛?lái)知識(shí)的種子，讓大地文明的鮮花盛開，讓國(guó)家興旺發(fā)達(dá)，讓世界變得那么和諧美好。

延伸閱讀

少年青春演講稿范例

演講者應(yīng)該在演講中使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和語(yǔ)氣，你想知道寫好主題演講稿的關(guān)鍵是什么嗎？下面我們來(lái)學(xué)習(xí)一些關(guān)于“少年青春演講稿”的知識(shí)點(diǎn)，本篇文章僅供參考不得抄襲或用于商業(yè)目的！

少年青春演講稿 篇1

以下內(nèi)容是從原始文本中隨機(jī)抽取并轉(zhuǎn)換為純文本的，不代表完整的內(nèi)容，但僅供參考。

他是什么狀況。這全是交通阻塞的緣故。交通阻塞的意義，有兩種解釋：

首先，有實(shí)質(zhì)性的交通堵塞，郵電舟車可以補(bǔ)救；一是文化交通堵塞，沒有一種文化，交通機(jī)關(guān)是無(wú)法補(bǔ)救的；在文化較高的國(guó)家，一般勞農(nóng)容受文化的質(zhì)量多，只要物質(zhì)的交通沒有阻塞，隆重可以傳遞，文化傳播，就能達(dá)到這個(gè)地方；而在文化較低的國(guó)家，全仗自覺少年的宣傳運(yùn)動(dòng)，在這個(gè)地方，文化的交通機(jī)關(guān)，就是在山林里村落里與那些勞農(nóng)共同勞動(dòng)自覺的少年。只要山林村落里有了我們的足跡，那精神改造的種子，因?yàn)榈昧藵?*****自然，深厚的土壤，自然可以發(fā)育起來(lái)。那些每天與自然聯(lián)系在一起的農(nóng)民自然是人道主義的信徒。

不但在共同勞作的生活里可以感化傳播于無(wú)形，就是在都市上產(chǎn)生文化利器，——出版物類——也必隨著少年的足跡，盡量輸入到山林里村落里去。我們應(yīng)該學(xué)那閑暇的時(shí)候就來(lái)都市里著書，農(nóng)忙的時(shí)候就在田間工作的陶土泰（按：托爾斯泰）先生，文化的空氣才能與山林里村落里的樹影炊煙聯(lián)成一氣，那些靜沉沉的老村落才能變成活潑潑的新村落。

新村落的大聯(lián)合，就是我們的“少年中國(guó)”。

我們“少年中國(guó)”的少年好友呵！既然我們是20世紀(jì)的青少年，我們就應(yīng)該把眼光放得更遠(yuǎn)，不受****家庭的束縛，不受狹隘愛國(guó)主義的束縛。我們的新生活，小到完成我的個(gè)性，大到嘗試世界的幸福。

我們的家庭范圍已經(jīng)擴(kuò)大到全世界，其余的都是股道上的遺物，應(yīng)該打破。我們應(yīng)該把世界的生活看作家庭生活，我們應(yīng)該承認(rèn)，愛的運(yùn)動(dòng)比愛國(guó)主義更重要。我們的“少年中國(guó)”觀，決不是要把中國(guó)這個(gè)國(guó)家，作少年的舞臺(tái)，去在列國(guó)競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)里爭(zhēng)個(gè)勝負(fù)，乃是要把中國(guó)這個(gè)地域，當(dāng)作世界的一部分，由我們居住這個(gè)地域的少年朋友們下手改造，以盡我們對(duì)于世界改造一部分的責(zé)任。

我們“少年運(yùn)動(dòng)”的范圍，決不止于中國(guó)：有時(shí)與其他亞細(xì)亞的少年握手，作亞細(xì)亞少年的共同運(yùn)動(dòng)；有時(shí)與世界的少年握手，作世界少年的共同運(yùn)動(dòng)，也都是我們“少年中國(guó)主義”分內(nèi)的事。

總結(jié)幾句話，就是：

我所希望的，“少年中國(guó)”的“少年運(yùn)動(dòng)”，是物心兩面改造的運(yùn)動(dòng)，是靈肉一致改造的運(yùn)動(dòng)，是打破知識(shí)階級(jí)的運(yùn)動(dòng)，是加入勞工團(tuán)體的運(yùn)動(dòng)，是以村落為基礎(chǔ)建立小組織的運(yùn)動(dòng)，是以世界為家庭擴(kuò)充大聯(lián)合的運(yùn)動(dòng)。

少年中國(guó)的少年呵！少年中國(guó)的運(yùn)動(dòng)，就是世界改造的運(yùn)動(dòng)，少年中國(guó)的少年，都應(yīng)該是我們世界的少年。

少年青春演講稿 篇2

三一文庫(kù)（演講稿

青春的演講稿范文：少年智則國(guó)智

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??！朋友，珍惜時(shí)間！歲月流逝，青春不再。

青年，祖國(guó)的明天初二78班張國(guó)菊

歷史進(jìn)入了二十一世紀(jì)，一個(gè)全新的世界在向我們挑戰(zhàn)。世界在這里開始改變，國(guó)家在這里改變。這是競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代，是努力奮斗的歲月，誰(shuí)都要拼誰(shuí)都要搏，誰(shuí)的速度快，誰(shuí)就有可能成為國(guó)家的棟梁之材，否則將被時(shí)代拋棄。

正如達(dá)爾文在《自然選擇學(xué)》里說(shuō)的一樣—“適者生存，不適者淘汰?！?/p>

這是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，一場(chǎng)進(jìn)步和保守的戰(zhàn)爭(zhēng)，“勝者為王，敗者為寇。”世界各國(guó)在振翅欲飛的今天，技術(shù)革命一次又一次沖擊地球的今天，科學(xué)、文化、技術(shù)向人類提出了相當(dāng)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。那么，中國(guó)將怎樣面對(duì)挑戰(zhàn)?

我們又怎樣面對(duì)挑戰(zhàn)?這是個(gè)至觀重要的問題，世界在沉思，中國(guó)在沉思，同學(xué)們，我們不是也在沉思嗎?沉思我們的命運(yùn)，沉思我們的前途，沉思我們?cè)谶@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中所處的地位……

中國(guó)將如何面對(duì)挑戰(zhàn)？它不僅關(guān)系到中國(guó)人民的問題，而且關(guān)系到全人類的問題。中國(guó)從人類開始對(duì)推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展就占有重要位置，因?yàn)槭澜邕€在死一般的沉寂的時(shí)候，中國(guó)就已經(jīng)有了古代文明，火藥、指南針、造紙、活字印刷，這四大發(fā)明傳到世界各國(guó)才引出了近代文明。

所以全世界都在等待我們中國(guó)人如何面對(duì)挑戰(zhàn)。

如何面對(duì)挑戰(zhàn)？只有一條路，而且只有一條路——改革。這是世界和中國(guó)的大趨勢(shì)。

中國(guó)要改革，誰(shuí)來(lái)挑這重?fù)?dān)?靠那些呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒行嗎?靠那些兩鬢白發(fā)的老人行嗎?

都不行，靠誰(shuí)，靠我們，靠我們這些青年。因?yàn)槲覀兡贻p，有著旺盛的精力，像鮮花在開放，像雄獅在怒吼;因?yàn)槲覀冇兄鵁崆榕炫鹊纳裆n鷹騰空飛翔，像野馬馳騁飛奔，所以我們義不容辭，責(zé)無(wú)旁貸。

清末的改革家梁?jiǎn)⒊性疲骸敖袢罩?zé)任，不在他人，而全在我們少年，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！?/p>

少年青春演講稿 篇3

??潮，伴著夏韻。又到了xx年5月4日，這不是一張普通的日歷，在這張日歷上，人們看到的是青年人特有的朝氣，是飄逸的青春的光彩，是迸發(fā)的熾烈的激情，是90年前燒起的一團(tuán)火，它光亮、它耀眼、它激勵(lì)著人們?cè)陲L(fēng)風(fēng)雨雨中勇往直前。

在這個(gè)新的時(shí)紀(jì)里，五月的陽(yáng)光和鮮花傳遍了每個(gè)人的心田，我們迎來(lái)了五四青年節(jié)和共青團(tuán)成立90周年。每一個(gè)熱愛生活的人，每一個(gè)追求事業(yè)的人，每一個(gè)珍視生命、向往著美好前程的人，在這個(gè)時(shí)刻，都會(huì)強(qiáng)烈地感受到無(wú)限的活力與勃勃的生機(jī)。

我們從小學(xué)一直到大學(xué)，每年都會(huì)參加學(xué)校開展的各項(xiàng)以宣傳“五四精神”為主題的活動(dòng)。(加重語(yǔ)氣…)那么，我們可曾真正了解“五四”是什么嗎?(稍等一下，降低語(yǔ)氣….

)1919 年 5 月 4 日，北京的青年學(xué)生為了**帝國(guó)主義國(guó)家在巴黎和會(huì)上支持日本對(duì)我國(guó)的侵略行動(dòng)，舉行了聲勢(shì)浩大的游行示威，最后發(fā)展成為全國(guó)人民參加的反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。 “五四”運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)了中國(guó)人民保衛(wèi)民族獨(dú)立與爭(zhēng)取民主自由的堅(jiān)強(qiáng)意志，標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開始。為了紀(jì)念這一運(yùn)動(dòng)，1949年國(guó)務(wù)院正式宣布每年的5月4日為“中國(guó)青年節(jié)”。

(預(yù)期持續(xù)加重，由小及大)人們不會(huì)忘記那劃時(shí)代民族救之的“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，更不會(huì)忘記那舉起民族救之旗幟，開創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會(huì)忘記革命戰(zhàn)爭(zhēng)的峰火硝煙，更不會(huì)忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。

今天，我們這一代年輕人有幸生活在改革開放的美好時(shí)代，站在世紀(jì)與千年的交匯點(diǎn)上。我們很幸運(yùn)。但是，面對(duì)新世紀(jì)，讓我們回顧"五四"精神,認(rèn)真地思索著,自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春,怎樣的人生呢?(….

語(yǔ)氣低走運(yùn)用感情)也許，我們也曾感嘆：我生不逢時(shí)，沒趕上英雄時(shí)代，要不我也會(huì)揚(yáng)名天下;也許，我們也曾抱怨：我時(shí)運(yùn)不佳，沒攤上一個(gè)好崗位，否則咱也能露露臉。

是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說(shuō)，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因?yàn)槠椒仓?，我們一樣能夠奉獻(xiàn)。

少年青春演講稿 篇4

二、心系農(nóng)行,奮發(fā)有為,合規(guī)經(jīng)營(yíng),和諧發(fā)展我們要深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng),互相學(xué)習(xí)、互相激勵(lì),比業(yè)績(jī)、比貢獻(xiàn),在各個(gè)崗位發(fā)揮團(tuán)員的先鋒作用;我們要堅(jiān)持合規(guī)經(jīng)營(yíng),從規(guī)范自身行為做起,以一流的操作技能、一流的服務(wù)水平,一流的工作業(yè)績(jī),塑造我行良好的社會(huì)形象;我們要充分發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)團(tuán)顧大局、識(shí)大體的奉獻(xiàn)精神和團(tuán)結(jié)拼搏、友愛互助的優(yōu)良傳統(tǒng),為農(nóng)行的改革與發(fā)展?fàn)I造和諧的內(nèi)部環(huán)境.各位團(tuán)員朋友,xx年,我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),我們依然滿懷信心,我.

我叫×××,來(lái)自××市信用聯(lián)社.我演講的題目是《傳承五四精神,爭(zhēng)當(dāng)崗位先鋒,為信合事業(yè)跨越發(fā)展添磚加瓦》.

90年前的五月四日,一批熱血青年在中華民族生死存亡的緊要關(guān)頭,擔(dān)起了民族救亡的重任,譜寫了可歌可泣的歷史篇章.彈指一揮間,90年過去了,昔日飽受屈辱的中華民族,曾經(jīng)滿目瘡痍的華夏大地,已經(jīng)憑借改革開放的偉大成就,傲然屹立于世界民族之林.

江山待有人才出,各領(lǐng)數(shù)百年.生長(zhǎng)在和平時(shí)期的我們,,我給出的答案是：傳承五四精神,在傳承中解放思想、與時(shí)俱進(jìn);爭(zhēng)當(dāng)崗位先鋒,在爭(zhēng)先中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、再鑄輝煌!

當(dāng)好崗位先鋒，就是要有深厚的奉獻(xiàn)精神，樹立愛崗之德

敬業(yè)奉獻(xiàn)是工作的動(dòng)力和源泉。14年前，當(dāng)我?guī)е鴮?duì)事業(yè)的追求和向往踏進(jìn)信用社的大門時(shí)，我感到非常自豪

這自豪來(lái)自一位老信合--我的母親.母親的言傳身教,不僅讓我懂得了做人的道理,更讓我了解了信合,愛上了信合.

我要弘揚(yáng)誠(chéng)信、和諧、敬業(yè)、有為的信合精神,讓老信合的生命延續(xù).在這14年中,我先后擔(dān)任過儲(chǔ)蓄記賬員、大庫(kù)出納員、復(fù)核員、聯(lián)行交換員、信貸員、會(huì)計(jì)記賬員,但無(wú)論崗位怎樣變換、形勢(shì)怎樣變化,我的身邊總有一個(gè)勤奮敬業(yè)的群體,在平凡的崗位辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn).

正是這種令人感動(dòng)的平凡,換來(lái)了接踵而來(lái)的成功與喜悅：我們率先獲得央行專項(xiàng)票據(jù)的兌付資金,全面實(shí)施了貸款五級(jí)分類工作;順利實(shí)現(xiàn)了綜合業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)上線運(yùn)行,與廣東、湖北等17個(gè)省成功聯(lián)網(wǎng),實(shí)現(xiàn)全國(guó)農(nóng)信銀系統(tǒng)匯通全國(guó);支票影像交換系統(tǒng)順利開通,大小額支付系統(tǒng)優(yōu)化升級(jí)順利完成;各類業(yè)務(wù)不斷增多,服務(wù)地方發(fā)展的能力顯著增強(qiáng).正是這些令人欣慰的成績(jī),讓愛崗者有了為,讓敬業(yè)者有了位,讓所有工作在平凡崗位上的員工倍增了動(dòng)力,堅(jiān)定了信心.

少年青春演講稿 篇5

青春無(wú)悔（五四演講稿）

親愛的師生們，大家好！我今天演講的題目是《青春無(wú)悔》。

什么叫成長(zhǎng)，什么叫成熟？這是臺(tái)灣作家劉墉對(duì)女兒說(shuō)的話。

“成長(zhǎng)和成熟是一步步由父母身邊走向外面廣大的世界，是由家里的小公主，學(xué)校的小才女，走入社會(huì)，融合在當(dāng)中，成為社會(huì)大機(jī)器中的一個(gè)螺絲釘或齒輪。”

是啊，年輕的我們總是志存高遠(yuǎn)、追求卓越，卻往往忽略了，其實(shí)，我們就是這個(gè)社會(huì)大機(jī)器中的一個(gè)小小的螺絲釘，正因?yàn)槲覀儞碛辛诵⌒÷萁z釘?shù)膲?mèng)想，我們的青春才充滿活力，百折不撓，正因?yàn)槲覀儞碛行⌒÷萁z釘?shù)膲?mèng)想，我們才擁有了無(wú)悔的青春！

青春是夢(mèng)想的小螺絲釘，我的夢(mèng)想不再驚天動(dòng)地。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，而現(xiàn)實(shí)卻往往與夢(mèng)想背道而馳，平凡的生活，平凡的我，只能漸漸隱藏到幕后，支起耀眼星星的舞臺(tái)。身為小人物，值得提得上青春無(wú)悔的事似乎太少了。

我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)，機(jī)遇并不偏袒自己，在學(xué)習(xí)上有人超過我，在生活上有人優(yōu)于我，活動(dòng)上有人比過我，甚至常常，我并不比受機(jī)遇寵愛的人才能低，卻只能作為舞臺(tái)下那一顆螺絲釘，那就是小小螺絲釘?shù)膲?mèng)，即使我的青春時(shí)時(shí)落空，但我依然會(huì)堅(jiān)守執(zhí)著的夢(mèng)。

青春是小小螺絲釘?shù)目释Ｔ谒囆g(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，學(xué)生們欣喜若狂地表演，而支撐舞臺(tái)的道具則蘊(yùn)含著螺絲釘?shù)挠?。我也曾想過登上那個(gè)舞臺(tái)，我也曾熬夜忘情地設(shè)計(jì)可以演出的節(jié)目，而最終看著它一點(diǎn)點(diǎn)被遺忘到角落，那是一種在暗河里流淌的淚水。

排練時(shí)，我跟著另一位編舞看了審批情況。她們的努力在舞臺(tái)上變的輝煌起來(lái)。在另一端，節(jié)目被刪除的站在臺(tái)下的我，沒有燈光，心底里的渴望，卻沒隱去，是啊，青春里承載了多少小小螺絲釘?shù)目释。?/p>

青春是小小螺絲釘?shù)牧α?。敞亮的舞臺(tái)并不是我的天地，我積極走向幕后，支持著班級(jí)的獲獎(jiǎng)節(jié)目，跑龍?zhí)?，幫小忙成了必修課，有劇組少道具，我著急尋找，換衣彩排，我跟去拎包。那個(gè)上午，為了幫一個(gè)劇組找合適的服裝，長(zhǎng)途奔波。

看到劇組的節(jié)目完成，各種口味涌上心頭。走出失敗的陰影我會(huì)發(fā)現(xiàn)世界如此美好，并不是所有的失落都意味著不再擁有，當(dāng)我感嘆面前夕陽(yáng)西下的時(shí)候，我總會(huì)發(fā)現(xiàn)朝陽(yáng)正在我的背后升起。演出時(shí)，我坐在臺(tái)下和千萬(wàn)學(xué)生一起支持臺(tái)上的每一個(gè)明星，我也感受到了小螺絲釘?shù)牧α浚?/p>

到目前為止我知道，青春有淚，淚是青春的溶劑，青春在淚的溶解下是堅(jiān)強(qiáng)的！青春有汗水。汗水是青春的營(yíng)養(yǎng)。青春充滿了汗水！只要有著對(duì)勝利的執(zhí)著，對(duì)自己的自信以及堅(jiān)持不懈努力，成熟前我這顆小小螺絲釘也可以流淚，但那淚的名字一定叫——青春無(wú)悔！

五四青年座談會(huì)講話稿

前言：用一個(gè)比喻開啟話題：人與世界的關(guān)系一直在被**，有一個(gè)比喻，說(shuō)社會(huì)是一鍋沸騰的開水，關(guān)鍵看人用什么材料投入。

第一種是生雞蛋，第二種是胡蘿卜，第三種是干茶。結(jié)果呢？第一種是硬生生的，從鮮活柔嫩到冰冷僵硬，所以我們很多人都是被社會(huì)硬生生的，不再有夢(mèng)想和新鮮。

第二種被煮軟了，從鮮靈靈的胡蘿卜變成軟榻塌的胡蘿卜泥，這就是隨遇而安，遷就規(guī)則，而第三種，干巴巴的茶葉漸漸舒展開來(lái)，一鍋清水變成噴香的茶水，就是當(dāng)人被世界改造時(shí)是一種滋潤(rùn)的，舒展的，找到自我的狀態(tài)，同時(shí)憑自己的力量又一次次改造世界，所以，我堅(jiān)信每個(gè)人在世界上終其一生的成功不是成為偶像，楷模，而是最終成為自己！

1.勤奮，堅(jiān)持不懈的努力

問一個(gè)問題：但是當(dāng)你看到一把生銹的鑰匙時(shí)，你的第一感覺是什么？如果我休息，我會(huì)生銹的。勤奮使成功的鑰匙常亮。

休。如果米勒在采石場(chǎng)呆了一天之后，晚上休息一下，他就不會(huì)是一個(gè)著名的地質(zhì)學(xué)家了。著名數(shù)學(xué)家愛德蒙。

如果斯通在業(yè)余時(shí)間無(wú)所事事，他就不會(huì)出版數(shù)學(xué)詞典，也不會(huì)找到打開數(shù)學(xué)大門的鑰匙。如果蘇格蘭格青年弗格森在山坡上放養(yǎng)時(shí)，讓自己那思維活躍的大腦處于休息狀態(tài)，而不是借助一串珠子計(jì)算星星的位置，他就不會(huì)成為著名的天文學(xué)家。

勤奮征服一切，堅(jiān)定的，不懈的，方向正確的每日勤奮，正如要想擁有自由就必須時(shí)刻警惕一樣，要想取得偉大的，持久的成功就必須堅(jiān)持不懈的努力。

問一個(gè)問題：你有很多雞蛋。你把它們放在一個(gè)籃子里還是幾個(gè)籃子里？

把你的精力思想和資本都集中在你正從事的事業(yè)上，要志存高遠(yuǎn)，要專注，把所有的雞蛋放在一個(gè)籃子里，然后小心的看好它，要有耐心，正如愛默生所言：“誰(shuí)都無(wú)法阻止你最終成功，除非你承認(rèn)自己失敗?！辈灰ε鹿陋?dú)，一定相信這句話：

“孤獨(dú)的男孩是優(yōu)秀的，優(yōu)秀的女孩是孤獨(dú)的?！?/p>

工作是需要預(yù)約的，只有全身的預(yù)約，才不敢讓我們的工作變得枯燥乏味，意興闌珊，這種預(yù)約是對(duì)工作中美的一種思考，一種發(fā)現(xiàn)，一種創(chuàng)造?？档抡f(shuō)：“人世間最美的事物是天上燦爛的星空和內(nèi)心深沉的思考。

”“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。”思考者就是這樣，身處一隅，卻胸懷千秋萬(wàn)里，用銳利的思考穿越狹隘天地里的門窗。用思考預(yù)約美麗，教育工作是一門藝術(shù)，并且所要面對(duì)的是最為獨(dú)特，最為復(fù)雜，最具魅力，最富有變化，最具可塑性的人。

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)失去工作的興趣和創(chuàng)新能力而一味墨守成規(guī)，隨波逐流的時(shí)候，我們是否也應(yīng)該反思一下自己存在的價(jià)值？埋首耕作于這片土地，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中研究，在研究中不懈的創(chuàng)新，嘗試著游離于蒼白和枯燥之外，預(yù)約一個(gè)拒絕平庸的夢(mèng)想！

讀書就是一種學(xué)習(xí)。學(xué)校是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，辦學(xué)水平高的學(xué)校，學(xué)習(xí)氛圍必定是非常濃厚的，教師一定是帶頭讀書學(xué)習(xí)的，這本身就是對(duì)學(xué)生的一種言傳身教。愛讀書、有學(xué)養(yǎng)的教師，往往都是學(xué)生心目中的偶像，教師的一舉一動(dòng)，都會(huì)讓學(xué)生刻意揣摩效仿，有很多學(xué)生就是在老師的熏染下愛上讀書的。

很難想象一個(gè)不喜歡閱讀和學(xué)習(xí)的老師能培養(yǎng)出熱愛閱讀和學(xué)習(xí)的學(xué)生。

讀書能提升教師心靈修養(yǎng)。讀書不僅能增加知識(shí)，開闊視野，而且能滋養(yǎng)我們的生活。教師是社會(huì)上最大的知識(shí)分子群體。他們雖然待遇不高，地位一般，但受到社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。

人們往往把教師看作是有學(xué)識(shí)、有文化、有修養(yǎng)的人，無(wú)論說(shuō)話做事，都得高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，不能跟社會(huì)上的人一樣。一個(gè)有讀書習(xí)慣的教師，經(jīng)過書籍日積月累的浸潤(rùn)，氣質(zhì)就會(huì)逐漸變得高貴而不媚俗，性情逐漸變得細(xì)膩而平靜，內(nèi)心逐漸變得博愛而不自私，一句話，讀書可以使教師的靈魂變得高尚而偉大起來(lái)，這樣的教師，自然就會(huì)贏得別人的尊重。

讀書能讓教師博學(xué)多才，悟性提高。新課程改革，對(duì)教師駕馭課堂的能力提出了更高的要求，教師教學(xué)不能再跟以前那樣照本宣科，一味地講解教材，而是要師生互動(dòng)，要聯(lián)系實(shí)際生發(fā)，擴(kuò)展。這就要求教師不僅要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，而且要有良好的理解力。今天的閱讀體驗(yàn)是明天的課堂實(shí)踐。

只有教師書讀多了，知識(shí)面廣了，領(lǐng)悟能力強(qiáng)了，在課堂上才會(huì)如魚得水，游刃有余，課堂才能高潮迭起，精彩紛呈。這樣，學(xué)生將享受學(xué)習(xí)，教師將輕松享受教學(xué)。

讀書能讓人保持平淡的心境。確實(shí)，有些人把閱讀比做精神呼吸。厭倦了工作，讀了上一段，在浮躁的現(xiàn)實(shí)中找到了一份寧?kù)o和樸素。這種感覺很難與其它任何東西相比。

當(dāng)你對(duì)一本書、一篇文章，甚至一句話產(chǎn)生深深共鳴的時(shí)候，你會(huì)覺得讀書竟有如此的魅力，竟是如此地陶冶人的性情，凈化人的心靈。心浮氣躁、雞腸狗肚、名利熏心的人是干不好教育工作的，但是，如果讀書不斷，不良的思想氣質(zhì)是可以改變的。

少年青春演講稿 篇6

五四青年節(jié)演講稿：擁有青春

從好奇地跳進(jìn)高中校門的那一刻起，我就告別了緊張而快樂的初中生活，迎來(lái)了新的高中生活。經(jīng)過短短幾個(gè)星期的高中生活之后一，我意識(shí)到：我已是一名高中生了，我再也不能像上幼兒園時(shí)那樣的無(wú)知，像上小學(xué)時(shí)那樣的天真，像上初中時(shí)那樣的貪玩，戒棹任性。

我們高中生應(yīng)該接受青春的洗禮。青春是珍貴的，仿佛它是世界上所有寶藏的主人。青春是短暫的，所以我們應(yīng)該珍惜它。擁有青春可以使我們的生活變得美好。

“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限寶貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心和青春?！边@是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的作者奧期特洛夫斯基發(fā)出的感慨。

的確，青春是寶貴的。就像博物館里的寶藏，像珍貴的珍珠、翡翠和瑪瑙。然而，青春又是稍縱即逝的，因此，我們切不可虛度光陰。

東西丟了，可以再買；想要什么可以設(shè)法制造。唯獨(dú)時(shí)間，一旦流逝，永不重返。如果你不珍惜花瓣，你就看不到花的美麗；如果你不珍惜時(shí)間，你就得不到生命的價(jià)值。

因此，時(shí)間就是生命。

《青春語(yǔ)絲集》這本書中有這么一句名言：“時(shí)間，抓起來(lái)就是**，抓不起來(lái)就是流水?！蔽覀円c日同行，與時(shí)間賽跑。抓住時(shí)間，抓住短暫的時(shí)光，抓住我們多彩的青春。

是從什么時(shí)候起，含苞欲放的花骨朵兒，沐浴著陽(yáng)光和雨露，悄然一瓣一瓣地，極其鮮艷撩人地綻開，[蓮山~課件]飄散出泌人心脾的芳香？是從什么時(shí)候起，楊柳那青春般柔韌圓潤(rùn)的枝條兒，在我們生命的年輕里，刻不了雋永的青春和無(wú)邊的風(fēng)韻？

青春是一道美麗的風(fēng)景線！

美麗源于我們的青春的活力。知道了這一點(diǎn)，生活中的許多秘密詞將不再被解釋，而像流水一樣的誦經(jīng)也將是青年的和諧旋律。人的一生，青春只有一次，珍惜青春，也擁有美麗。

青春是生命的驕傲，是時(shí)代未來(lái)的希望。沒有什么能形容年輕人的風(fēng)度和氣質(zhì)，也沒有什么能阻擋我們年輕一代對(duì)理想的追求。我們是跨世紀(jì)的年輕一代，肩負(fù)著承前啟后的崇高歷史使命。

時(shí)代在呼喚我們，改革在期待我們，我們應(yīng)該無(wú)愧于這一代的輝煌。因?yàn)槲覀冇星啻?，所以一定要珍惜青春，讓青春在我們手中散發(fā)出燦爛的光彩！

五四青年節(jié)演講稿：無(wú)悔的青春

還記得在年少的時(shí)候就聽過一首澎湃激昂的歌（唱出來(lái)）：“幾度風(fēng)雨、幾度春秋、風(fēng)霜雪雨搏擊流、歷盡苦難癡心不改、少年壯志不言愁?！本褪沁@一首《便衣警察》的主題歌，一支悠揚(yáng)的歌、一支深情的歌、一支激昂的歌、一支悲壯的歌，同樣也是一支奉獻(xiàn)的歌。

讓我知道人民警察這個(gè)神圣而光榮的職業(yè)。

xx年x省面向社會(huì)公開招錄人民警察，我懷著年少時(shí)的理想，對(duì)公安事業(yè)的無(wú)限的向往和建設(shè)家鄉(xiāng)的理想，為了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值離開了原來(lái)的x鐵路公安局x鐵路公安處x火車站派出所鐵路民警的崗位，經(jīng)過層層選拔，成為了一名年輕的人民警察。今天，我很榮幸站在這里交流我的經(jīng)驗(yàn)和收獲。

身著警裝工作快三年了。三年的風(fēng)霜雨雪讓我深深明白，這身警服不好穿！

人民警察、人民警察和人民公仆，應(yīng)當(dāng)保護(hù)和服務(wù)人民。我時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)這一宗旨，真正把群眾的利益高于一切，嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動(dòng)，保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的信念扎根于心中。在x鐵路公安局x鐵路公安處x火車站派出所工作期間，我先后參加了xx年抗冰凍雨雪災(zāi)害任務(wù)、xx年x火車站奧運(yùn)安保任務(wù)、xx年兩會(huì)安全保衛(wèi)任務(wù)，并抓獲網(wǎng)上通緝逃犯5名，執(zhí)行一級(jí)警衛(wèi)任務(wù)3次、二級(jí)警衛(wèi)任務(wù)2次、**警衛(wèi)任務(wù)9次。

警察意味著責(zé)任，還記得在廣州珠海工作的一位我的高中同學(xué)問我：“你離開x省會(huì)x回到老家做警察你后悔嗎？”我直面回答：

“我不后悔?！蔽覉?jiān)定的告訴他：“做一名人民警察無(wú)論在**都是我一生無(wú)悔的選擇，我深知從警的道路泥濘且曲折漫長(zhǎng)，但既然選擇了，我就要風(fēng)雨兼程！

”直面大山，就得面對(duì)曲折的道路和威嚴(yán)的山巔；直面大河，就得面對(duì)拱伏的暗礁和洶涌的波瀾。直接面對(duì)警察的工作，我們必須放棄安逸，放棄私欲，肩負(fù)起使命，直接面對(duì)違法犯罪，懲治一切犯罪！我還記得，x年9月，我接到上級(jí)命令參加x市第五批援甘任務(wù)時(shí)，雖然知道一定很辛苦，但我還是不得不參加。

援甘任務(wù)是艱辛的也是危險(xiǎn)的。我在x縣x派出所工作期間，有一次在x派出所轄區(qū)內(nèi)一木材檢查站因?yàn)樵跈z查x縣的貨車時(shí)與司機(jī)發(fā)生糾紛，并且x縣的貨車司機(jī)把通向x的唯一道路堵住向我們報(bào)警求助。我和x派出所的x族所長(zhǎng)、一名x族民警和一名x族協(xié)警四人一起立刻趕往木材檢查站。

經(jīng)了解當(dāng)時(shí)x縣的貨車司機(jī)因木材檢查站的工作人員檢查完后倒車中不慎將另一名x縣的貨車撞了下，要求木材檢查站負(fù)責(zé)并堵住道路。我們?cè)谏锨皠駥?dǎo)x縣貨車司機(jī)不要堵路過程中，x縣貨車司機(jī)們?cè)谝粋€(gè)極其囂張的司機(jī)帶領(lǐng)下集結(jié)了十多個(gè)手持鋼管的司機(jī)將我和x所所長(zhǎng)還有另兩名民警圍住。當(dāng)時(shí)形勢(shì)十分的危險(xiǎn)，但由于一腔熱血保平安，為了配合維護(hù)x區(qū)的社會(huì)治安穩(wěn)定和名族團(tuán)結(jié)，保護(hù)國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。

我不顧危險(xiǎn)不怕人數(shù)眾多且手持兇器的**與x所x族所長(zhǎng)和民警共進(jìn)退，在所長(zhǎng)鳴槍三次后，共同拼出自身所有力量將帶頭**的貨車司機(jī)控制住并帶回x派出所才算平定了這一起堵路事件。事后x所所長(zhǎng)問我當(dāng)時(shí)怕不怕。我堅(jiān)定的告訴他不怕。

因?yàn)榧热贿x擇警察就是選擇付出，選擇奉獻(xiàn)，選擇付出我所有的崇高理想。就是因?yàn)槲覀兺h(yuǎn)這樣一支有著悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的集體，一群用自己滿腔的熱情、全部的熱血、強(qiáng)勁的雙手、傲岸的身軀隨時(shí)隨地的去護(hù)衛(wèi)、托舉、鑄就頭頂這枚金色盾牌的衛(wèi)士！讓我自豪地說(shuō)，我沒有辜負(fù)威遠(yuǎn)**的神圣使命，幫助甘肅維護(hù)**的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。

我深深地愛著我的祖國(guó)，我深深地愛著養(yǎng)育我的土地。雖然公安工作，沒有很高的待遇，沒有優(yōu)厚的獎(jiǎng)金，有的是對(duì)社會(huì)安定和人民安居樂業(yè)的無(wú)限追求和默默奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)社會(huì)出現(xiàn)高消費(fèi)、高競(jìng)爭(zhēng)、貪圖享樂和安定時(shí)。

做為一名年輕的警察，我們應(yīng)該保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。任務(wù)再重，也能承擔(dān)，環(huán)境再苦，也能忍受，廉潔自律，甘當(dāng)公仆。為了維護(hù)轄區(qū)社會(huì)治安穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定快速發(fā)展，我們有哪些艱難困苦？

做為一名警察，我一輩子都不后悔！我的演講完畢！謝謝大家！

（記住要敬禮?。?/p>

少年青春演講稿 篇7

三一圖書館（示范演講/節(jié)日演講）

五四青年節(jié)演講稿范文：青春

青春是一個(gè)敏感的季節(jié)，一個(gè)覺醒的季節(jié)，一個(gè)自以為成熟的季節(jié)，我們?yōu)樽约阂约白约荷磉叺囊磺卸袆?dòng)，為自己的成長(zhǎng)而自豪，為自己經(jīng)歷了的世事感到滄桑。

青春歷來(lái)是文人墨客描繪的對(duì)象，因?yàn)樯钯x予了我們每一個(gè)人一種禮品，一種巨大和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心（引用奧斯特洛夫斯基名言）。

人們把青春比作東方冉冉升起的太陽(yáng)，充滿希望；與早晨的露花相比，充滿活力；就像一團(tuán)燃燒的火焰，充滿熱情。我認(rèn)為青春是永恒的，正如塞內(nèi)卡所說(shuō)：青春不是一段生命，而是一種精神狀態(tài)。

青春是我們精神世界的源泉！

五月四日是年輕人的節(jié)日。在這個(gè)時(shí)候，當(dāng)我年輕的時(shí)候，我會(huì)考慮如何度過這一天？我想這是五四青年節(jié)的意義所在。它紀(jì)念一天，卻弘揚(yáng)一種精神。

此刻，我們斗志激昂，正投身于改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，正用十足的熱情和信心迎接著20xx北京奧運(yùn)會(huì)。此時(shí)此刻，我們停下腳步，回顧前輩的革命歷史，回顧當(dāng)年的英雄志向，不會(huì)抹去，不會(huì)忘記！

五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)愛國(guó)主義運(yùn)動(dòng)，對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、思想和革命方向都有重大影響。它把中國(guó)革命帶入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，是新文化運(yùn)動(dòng)的延續(xù)和發(fā)展。“民主”、“科學(xué)”、“社會(huì)主義思潮”成為了社會(huì)的主流，為中國(guó)共產(chǎn)黨的建立作了準(zhǔn)備為黨的成立起到了鋪墊作用。

三十年彈指一揮間，三十年的滄桑，三十年的奮起，改革開放三十年是一曲中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗史詩(shī)，使中國(guó)人民的面貌、社會(huì)主義中國(guó)的面貌、我們中國(guó)共產(chǎn)黨的面貌發(fā)生了歷史性的變化。

作為1980年后的青年，我們?cè)诟母镩_放的春風(fēng)中快樂成長(zhǎng)，也帶來(lái)了許多難忘的回憶：

回想起來(lái)，我不禁感嘆祖國(guó)不斷振興強(qiáng)大，正是改革開放的結(jié)果，才使這一切成為現(xiàn)實(shí)。

少年青春演講稿 篇8

《關(guān)于青年節(jié)演講稿：魂動(dòng)青春》，希望大家喜歡。

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代代優(yōu)秀青年為祖國(guó)富強(qiáng)、為民族振興而作出的貢獻(xiàn)，包含著一代代熱血青年為踏循革命足跡、征服坎坷路途而付出的血與汗。魯迅先生曾說(shuō)：“從有著悠久歷史的中州傳來(lái)了青春的聲音，仿佛預(yù)示著這個(gè)古老國(guó)家的復(fù)興。

我們一定有悠久的將來(lái)，而且一定是光明的將來(lái)。"魯迅先生所指的"將來(lái)"，正是那些在暗夜里不畏艱難、匍匐前進(jìn)、尋找著光明未來(lái)的革命青年，他們用生命結(jié)束了戰(zhàn)爭(zhēng)，帶來(lái)了和平。

古老萌動(dòng)了青春，進(jìn)步窒息了腐朽。經(jīng)過多年歷史的洗禮后，在國(guó)際、社會(huì)形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜的今天，這一面青春的旗幟仍然閃爍著耀眼的光芒，它正為建設(shè)祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖勾畫出最亮麗的色彩!因?yàn)?，在今天，許許多多優(yōu)秀青年的心中仍然深藏著一個(gè)精神、堅(jiān)持著一份信念、鑄煉成一種魂魄。

優(yōu)秀青年的心中有著對(duì)祖國(guó)的深深熱愛。正如魚兒離不開水一般，青年對(duì)賦予了他們生命的祖國(guó)魂?duì)繅?mèng)縈;正如桑梓之地的崇拜者一般，青年把祖國(guó)視作他們生命的全部。還記得季羨林先生所譯的《沙恭達(dá)羅》嗎?

書中有一首詩(shī)：“無(wú)論你走多遠(yuǎn)，你都不會(huì)走出我的心，就像黃昏的樹影，無(wú)論你拖多久，都離不開根?！敖裉?，年輕人對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)祖國(guó)的思想已成為他們執(zhí)行一場(chǎng)又一次**動(dòng)改革神話的精神力量！

最新關(guān)于青年節(jié)演講稿：魂動(dòng)青春由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!

在優(yōu)秀青年的心中，有一種信念，一種不怕艱難險(xiǎn)阻的堅(jiān)強(qiáng)信念。從歷史的記載中，青年看到，真正的挑戰(zhàn)不是來(lái)自于他們智慧的不足，因?yàn)橹腥A民族被譽(yù)為世界上最聰明的民族之一，中華民族創(chuàng)造出來(lái)的輝煌文明仍令世人羨慕不已;真正的挑戰(zhàn)也不是來(lái)自于東西方文明的沖突，因?yàn)閾碛形迩暧凭脷v史的華夏文明從來(lái)不畏懼任何外來(lái)文明的沖擊。年輕人知道真正的挑戰(zhàn)來(lái)自內(nèi)心，來(lái)自貧瘠和缺乏信仰。

因此，青年的內(nèi)心深處始終堅(jiān)持著一份信念，這份信念使他們變得無(wú)比的高大和堅(jiān)強(qiáng)，使他們斗志昂揚(yáng)，使他們?cè)谧鎳?guó)現(xiàn)代化建設(shè)的偉大進(jìn)程中發(fā)揮出驚人的力量。

優(yōu)秀青年的心靈被鍛造成一種靈魂，一種燃燒激情、奮勇向上的靈魂?；烂涝谕獗?，人美美在內(nèi)心。所謂“心”，是指一個(gè)人的靈魂。

還記得奧斯特洛夫斯基說(shuō)過的話：“你是在抽煙還是在燃燒？”。

吸煙是指缺乏激情、隨波逐流的靈魂；燃燒是燃燒激情、不變的靈魂。青年選擇全心全意滿足祖國(guó)的需要。青年鑄煉成的這種魂魄是積極的、向上的、充滿熱情的，是他們巨大創(chuàng)造力的動(dòng)力源泉。

青年，如云霞，光彩熠熠，似白楊，生機(jī)勃勃，是李大釗先生眼中的"人生之春、人生之華"，是毛澤東主席口中"早晨**點(diǎn)鐘的太陽(yáng)"。

作為青年中的一員，作為新時(shí)代的青年干警，我們要把優(yōu)秀青年的那一個(gè)精神、那一份信念、那一種魂魄全部融入到我們的血液里，把最寶貴的青春貢獻(xiàn)給了我們所熱愛的祖國(guó)、所鐘愛的事業(yè)，把"執(zhí)法為民，穩(wěn)安天下"作為我們事業(yè)的座右銘，給人民利益的大廈添磚加瓦。

我們的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)，必將融入新時(shí)代改革發(fā)展的浪潮，融入人民安定團(tuán)結(jié)的幸福生活。我們將在平凡的崗位上燃燒青春，綻放光芒，譜寫青春壯麗的贊歌

競(jìng)選十佳少年演講稿

如何使自己的主題演講稿更有感染力呢？每當(dāng)參與一場(chǎng)演講時(shí)，此時(shí)我們需要對(duì)接下來(lái)演講的內(nèi)容有一個(gè)初步構(gòu)思，在演講過程中，演講者可以通過演講稿更好地展示自己的思考，經(jīng)過謹(jǐn)慎地篩選幼兒教師教育網(wǎng)的編輯給大家整理出了一篇最新的“競(jìng)選十佳少年演講稿”，歡迎您在文字的世界里感受美妙！

競(jìng)選十佳少年演講稿 篇1

十佳少年競(jìng)選演講稿

親愛的大家，

大家好！我是來(lái)自XX中學(xué)的學(xué)生XXX。非常榮幸能夠站在這里，向大家展示我的競(jìng)選演講。首先，我想向所有的評(píng)委和觀眾表示由衷的感謝。能夠參加這樣的競(jìng)選活動(dòng)，是我成長(zhǎng)中一段寶貴的經(jīng)歷，也是充滿激動(dòng)和挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。今天，我將用心講述我的故事，分享我對(duì)于少年競(jìng)選的理念和目標(biāo)。

首先，我想告訴大家我對(duì)于成為少年競(jìng)選的熱愛和追求。作為一名少年，我深刻地理解了年輕人面臨的種種問題和挑戰(zhàn)。我們需要面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，人際關(guān)系的困難，以及對(duì)未來(lái)的迷茫和焦慮。然而，我相信在這個(gè)成長(zhǎng)的過程中我沒有一個(gè)人是獨(dú)自?shī)^斗的。作為一名少年領(lǐng)袖，我希望能夠?yàn)閺V大學(xué)生提供支持和幫助，激發(fā)他們的潛力，助力他們更好地面對(duì)挑戰(zhàn)。

其次，我將告訴大家我的競(jìng)選目標(biāo)。作為一個(gè)有夢(mèng)想的少年，我深知沒有目標(biāo)的航船終將失去方向。我希望通過參選十佳少年成為廣大學(xué)生的代言人，將他們的聲音傳達(dá)到每個(gè)決策者的耳朵里。我將致力于改善學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，倡導(dǎo)學(xué)生權(quán)益，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)更好的學(xué)業(yè)成績(jī)和全面發(fā)展。此外，我希望能夠組織更多豐富多彩的校園活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，提高他們的綜合素質(zhì)和協(xié)作精神。

為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我制定了具體可行的計(jì)劃。我將積極收集學(xué)生的意見和建議，與學(xué)生會(huì)合作開展一系列有意義的活動(dòng)。例如，我計(jì)劃舉辦講座和工作坊，邀請(qǐng)專家學(xué)者來(lái)校園進(jìn)行主題講解，幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力；我還打算組織社區(qū)志愿活動(dòng)，讓學(xué)生們積極參與社會(huì)公益，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

最后，我想講述一個(gè)真實(shí)的故事，這個(gè)故事讓我堅(jiān)信作為少年競(jìng)選者的我能夠幫助到更多的人。上個(gè)學(xué)期，我在母校舉辦了一次晚自習(xí)輔導(dǎo)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)不僅是為了幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，更是為了讓他們感受到校友之間的溫暖和支持。當(dāng)時(shí)，我和幾位志愿者教授同學(xué)們一些學(xué)習(xí)方法和技巧。其中一個(gè)同學(xué)特別感動(dòng)，他告訴我自己之前一直感覺自己學(xué)習(xí)很吃力，看不到未來(lái)。但是在我輔導(dǎo)的過程中，他逐漸找到了學(xué)習(xí)的意義和動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)了突破。這個(gè)故事讓我深有感觸，也讓我堅(jiān)信作為少年競(jìng)選者我能夠影響更多的同學(xué)們，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

親愛的評(píng)委和親愛的同學(xué)們，我希望通過這次競(jìng)選，能夠成為更好的自己，為廣大學(xué)生提供更多的幫助和支持。我相信每個(gè)人的夢(mèng)想都很重要，每個(gè)人都有權(quán)利追逐自己的目標(biāo)。作為一名十佳少年競(jìng)選者，我將全力以赴，不忘初心，與大家共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

謝謝大家！

競(jìng)選十佳少年演講稿 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!

我叫南淅瀝博。我是四年級(jí)三年級(jí)五班的學(xué)生。在老師的精心教導(dǎo)和培養(yǎng)下，我從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)光榮的少先隊(duì)員，現(xiàn)在我在兩年內(nèi)成為五班的班長(zhǎng)。入學(xué)以來(lái)，我每學(xué)期都被評(píng)為校“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

我熱愛我們的班級(jí)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，對(duì)待工作一絲不茍，經(jīng)常為班級(jí)做些力所能及的事，在同學(xué)中樹立了很高的威信，是老師“得力的小助手”——這是老師給我的評(píng)語(yǔ)。

我愛我們學(xué)校，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。為學(xué)校獻(xiàn)花、為災(zāi)區(qū)小朋友捐款、捐書我走在前面。

我喜歡學(xué)習(xí)。我上課認(rèn)真聽講。我課后完成作業(yè)。我的成績(jī)很好。我不僅自己努力學(xué)習(xí)，而且耐心幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。在一年級(jí)時(shí)，我們班還特殊成立了幾個(gè)“一幫一”學(xué)習(xí)小組，利用一些休息的時(shí)間幫助那些在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，看到同學(xué)進(jìn)步了，我真的高興極了。

我熱愛勞動(dòng)，每次輪到我們小組值日，我都要很早到校掃除，清理教室和分擔(dān)區(qū)的死角，沒有因?yàn)樾l(wèi)生被學(xué)?？圻^分，幾乎每次值日，都得到了“流動(dòng)紅旗”。我兩次都沒有得到我真的很傷心。每次學(xué)校組織勞動(dòng)，我都會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：

“每次勞動(dòng)，我就很興奮?！眿寢尶洫?jiǎng)我說(shuō)：“好孩子，勞動(dòng)熱情這么高，要是大家都像你就好了。

”我的愛好也很廣泛：我愛讀課外書。因?yàn)樗梢载S富我的視野，擴(kuò)展我的知識(shí)。

在“文創(chuàng)”課上，每次老師都給我打很高的分，在學(xué)?！拔暮Ｊ柏悺睓谀恳灿形业淖髌?。我愛畫畫，在班級(jí)的黑板報(bào)上有我的創(chuàng)意，在學(xué)校手抄報(bào)上也有我入選的作品：安全報(bào)、環(huán)保報(bào)。

在xx年7月，遼陽(yáng)市舉辦的“愛我美好家園”少兒書畫比賽中獲三等獎(jiǎng)。今年8月，我的電子琴通過了國(guó)家考試，成績(jī)很好。我還參加了遼寧省體育舞蹈協(xié)會(huì)舉辦的多項(xiàng)拉丁舞比賽：

xx年8月，獲得在錦州舉辦的“百合杯”兒童組第一名；xx年5月，獲得在沈陽(yáng)舉辦的“遼寧省第二屆國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞”兒童組第二名；xx年6月，獲得在遼陽(yáng)舉辦的拉丁舞公開賽兒童組第一名，個(gè)人組第一名……但是，也沒有因?yàn)檫@些愛好影響我的學(xué)習(xí)。

俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！蔽蚁嘈?，過去我的成功與榮譽(yù)并不能證明我就是十全十美的。

我要走的路還有很長(zhǎng)。心中沒有陽(yáng)光的人，很難找到陽(yáng)光的光輝；沒有花香的人很難找到花香！今天，無(wú)論我成功與否，我都會(huì)追求陽(yáng)光與花香，因?yàn)樵谖业男闹?，有?yáng)光與花香！

謝謝大家！

“十佳少年”演講稿

小學(xué)生十佳少年競(jìng)選演講稿

十佳少年競(jìng)選演講稿

學(xué)生競(jìng)選?！笆焉倌辍毖葜v稿

2020年小學(xué)十佳少年競(jìng)選演講稿

競(jìng)選十佳少年演講

競(jìng)選十佳少年演講稿

小學(xué)競(jìng)選十佳少年演講稿

競(jìng)選小學(xué)十佳少年演講稿

十佳少年演講稿（小學(xué)五年級(jí)）

2020年01月02日

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競(jìng)選十佳少年演講稿 篇3

親愛的叔叔阿姨，親愛的老師和學(xué)生們

大家好！

我是四年級(jí)四班的時(shí)睿，今年10歲。我一直堅(jiān)信快樂學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)的理念。

我們要全面發(fā)展，學(xué)習(xí)各種知識(shí)，做快樂的少先隊(duì)員。學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最重要的，所以我不敢放松自己。我喜歡在書中汲取知識(shí)的雨露。

因此，我的成績(jī)是班上最好的。并每年獲得學(xué)校的全面發(fā)展之星、學(xué)科技能小專家。在xx年還榮獲了日照市的“百名四好少年”。

六一前夕我還被學(xué)校推選為出席日照市第四屆少先隊(duì)代表大會(huì)的代表，代表全校參加少先隊(duì)理事會(huì)主席的競(jìng)選，我一定會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備，為學(xué)校爭(zhēng)光！

熟悉我的人都知道，我自信、性格開朗，熱情大方，樂于幫助別人，在班里，同學(xué)們有什么問題，都喜歡找我?guī)兔Γ彩抢蠋熃唤o我的任務(wù)，我總能出色的地完成。從一年級(jí)起，我就一直擔(dān)任班長(zhǎng)的職務(wù)。所有的老師都稱贊我是他的小幫手。去年，我還當(dāng)選了學(xué)校的“感動(dòng)校園之星”。

我是一個(gè)興趣廣泛的女孩。我喜歡聲樂，器樂，繪畫和朗誦。每年，我都會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校的晚會(huì)上。我多次獲得輪滑、繪畫和聲樂一等獎(jiǎng)。在今年剛剛結(jié)束的日照市第八屆藝術(shù)節(jié)的聲樂比賽中獲得一等獎(jiǎng)，在日照市小小朗誦家的比賽中也順利進(jìn)入了復(fù)賽。

我喜歡郊游，不僅能增長(zhǎng)見識(shí)，還能領(lǐng)略異域的風(fēng)土人情，讓我既鍛煉了能力，又讓獲得了更多書本以外的知識(shí)。

在家里，我尊重長(zhǎng)輩，盡我所能幫助父母做一些家務(wù)，并呼吁他們節(jié)約能源、減少排放、走向綠色。他還成功動(dòng)員父親參加家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)隊(duì)。每次執(zhí)勤，他都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。并擔(dān)任學(xué)校家長(zhǎng)保衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。

我有信心做一名“十佳少年”。多年來(lái)，班長(zhǎng)的工作鍛煉了我的組織能力；豐富的比賽經(jīng)驗(yàn)幫助我提高了心理素質(zhì)；平常的郊游積累了我的社交知識(shí)。輪滑運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健了我的體魄。

同學(xué)們，在我的眼里，能當(dāng)“十佳少年”，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。請(qǐng)記住，我的競(jìng)選口號(hào)是快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！做一個(gè)快樂的少先隊(duì)員。

我希望每個(gè)人都能像我一樣過一個(gè)快樂的童年，并在道德，智力和身體上發(fā)展。又有夢(mèng)想的好少年！

競(jìng)選十佳少年演講稿 篇4

我叫xxx，今年十一歲，xxxx市第十一小學(xué)五年六班的學(xué)生。在校期間成績(jī)優(yōu)異，連續(xù)四年被評(píng)為“新三好學(xué)生”，多次榮獲家庭好孩子等系列活動(dòng)榮譽(yù)稱號(hào)。是眾人眼中的陽(yáng)光少年。

為貫徹關(guān)于“八榮八恥”的重要理念，去年我們學(xué)校開展了“知榮明恥從我做起”系列讀書活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極倡導(dǎo)在全校范圍內(nèi)開展讀好書活動(dòng)，推薦學(xué)生大量的閱讀書籍。通過這次讀書活動(dòng)，更加樹立起我的民族自豪感和民族自信心，更加清楚我們今日祖國(guó)的輝煌。讀書活動(dòng)不但豐富了我的視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，而且使我的學(xué)習(xí)等各個(gè)方面也產(chǎn)生了許多變化。

在全日制教學(xué)體制下，我自認(rèn)為有余力發(fā)展其它特長(zhǎng)，我熱愛美術(shù)，業(yè)余時(shí)間以此為樂。曾二度在全國(guó)青少年兒童書畫攝影才藝展評(píng)活動(dòng)中獲得美術(shù)類二等獎(jiǎng)。在20xx年科學(xué)幻想畫現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽中，以奇特的思維喜得一等獎(jiǎng)。更在墨彩杯第二、三屆全國(guó)少年兒童音書畫作品電視大賽中分獲美術(shù)銀獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。面對(duì)喜人的成績(jī)，我自認(rèn)為能做到不驕不躁做好本職工作。四年來(lái)，我一直擔(dān)任班長(zhǎng)。身為一名班長(zhǎng)，我從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，以全心全意為同學(xué)服務(wù)這一宗旨去開展工作?！鞍炎约旱腵事情做好，把班級(jí)的事情管好?！边@份責(zé)任牢牢地記在我心里，經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，做老師的小助手，使我們班各方面越來(lái)越好。

當(dāng)然，要發(fā)展成音體美全面發(fā)展的好少年僅有這些是不夠的，我還喜歡音樂，鋼琴也是我的特長(zhǎng)之一。從五歲起家里便為我購(gòu)置了鋼琴。六年來(lái)，風(fēng)雨無(wú)誤，穿行于鋼琴教室與家之間，終于功夫不負(fù)有心人，在20xx年蒲公英杯中國(guó)青少年藝術(shù)新人選拔大賽兒童鋼琴組榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，并以《牧民歌唱毛主席》榮獲二等獎(jiǎng)，并且我于去年順利考下鋼琴八級(jí)證書，目前正向十級(jí)挺進(jìn)。

別看我偏胖，可是我動(dòng)作靈活，我曾在中國(guó)青少年兒童藝術(shù)新人賽中憑借舞蹈《草原英雄小姐妹》榮獲一等獎(jiǎng)呢！另外，我的口才也不錯(cuò)，我擅長(zhǎng)演講與主持，班里校里大小事務(wù)常由我擔(dān)任，也曾以優(yōu)秀獎(jiǎng)在“東方新星”杯佳市少兒口才大賽中亮相。

我愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門功課都努力學(xué)好，連續(xù)四年來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在班級(jí)前列。我取得這些成績(jī)都是老師們對(duì)我的辛勤培育和我自己努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。我自己在課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽講，放學(xué)回家后，還會(huì)做到當(dāng)天學(xué)的當(dāng)天消化。

我十分愛看書，我在認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、唐詩(shī)宋詞、散文等等。這些課外書豐富我的了視野，擴(kuò)展了知識(shí)面，也提高我的寫作能力，所以在作文方面我也小有成就呢！我曾在市《三江晚報(bào)》中發(fā)表《壞脾氣的妹妹》《孝順的爸爸》《惡作劇大王》等短篇文章，也曾在《紅領(lǐng)巾》雜志上發(fā)表了《作業(yè)代理公司》等精品幻想文。

我在紀(jì)律和學(xué)習(xí)各方面都嚴(yán)格的要求自己，在生活中勤儉自立。媽媽經(jīng)常教育我說(shuō)人生要讀好兩本書，一本是有字之書，一本是無(wú)字之書，就是讓我不僅要學(xué)好知識(shí)，更要懂得怎樣做人。我深愛著我的父母和親人，做為家中的獨(dú)生女，我并不是像大多數(shù)孩子那樣任性、嬌生慣養(yǎng)，我從小就要求自己做到勤儉、自強(qiáng)、自立。我也因此成為爸爸媽媽的驕傲。并于20xx—20xx年度獲得“家庭好孩子”的稱號(hào)。

我從小就熱愛我的祖國(guó)。我從長(zhǎng)輩、書和電視里面，了解國(guó)家是怎樣一步步走出今日的輝煌。今天的祖國(guó)萬(wàn)般困難壓不倒，藏族的不安定只是個(gè)別人的妄想，四川大地震推不垮一個(gè)勤勞偉大的民族，在巨大的天災(zāi)面前，每個(gè)中華的兒女都獻(xiàn)出一份力量，我也在父母的支持下，捐出自己長(zhǎng)期積攢的零用錢，并由此獲得“捐款愛心小模范”稱號(hào)。大災(zāi)之后無(wú)大義，祖國(guó)仍舊健康發(fā)達(dá)。北京2008年奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，更加證明了我們祖國(guó)的強(qiáng)大。我從心里為我是一名中國(guó)人驕傲。

我心胸開闊，樂觀豁達(dá)，結(jié)交了許多的朋友，他們也十分樂意和我交往，使我從交往中得到了許許多多的快樂。我樂于奇思妙想，在20xx年的頭腦奧林匹克中榮獲一等獎(jiǎng)。這樣的性格致使我對(duì)各種課余活動(dòng)興趣十足，校內(nèi)校外常見我忙碌的身影。也正是因?yàn)閷?duì)活動(dòng)的熱忠，我參加了民族文化創(chuàng)新教育公益工作——“我的月亮mymoon”創(chuàng)意活動(dòng)，憑一幅美術(shù)代表作，喜獲美術(shù)類二等獎(jiǎng)，并在中華航天博物館舉行的頒獎(jiǎng)晚會(huì)上驕傲地登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，且榮幸地參觀了這所國(guó)內(nèi)外聞名的中華航天博物館。

我對(duì)人十分有禮貌，助人為樂也是我的本份。在家里，我也是父母眼里的乖孩子。會(huì)經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活：淘米、煮飯、洗碗、拖地……在校我是老師的幫手，同學(xué)的榜樣，充分發(fā)揮班長(zhǎng)的效用，帶領(lǐng)集體永往直前。

我的興趣愛好也十分廣泛：游泳、下棋、看書、畫畫、彈鋼琴……有了廣泛的興趣愛好，我的生活其樂無(wú)窮。緊張中不失快樂，放松時(shí)亦不放縱。正因如此，才在20xx—20xx年度獲深化“紅色工程”學(xué)習(xí)雷鋒規(guī)范行為自律小標(biāo)兵稱號(hào)。

一分耕耘，一分收獲。我深知，這除了自己的努力之外，與老師的辛勤培養(yǎng)和幫助是分不開的。今后，我將再接再厲，用自己百倍的努力，回報(bào)老師對(duì)自己的關(guān)愛，回報(bào)學(xué)校給自己的榮譽(yù)，回報(bào)同學(xué)對(duì)自己的支持。思想家梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！蔽乙獜男∽鲆粋€(gè)有德有才有為的陽(yáng)光少年，不懈努力，不斷進(jìn)取，報(bào)答人民，報(bào)效祖國(guó)！我將永遠(yuǎn)保持一顆積極向上的心，我相信，一定會(huì)在自己將來(lái)的人生畫卷上書寫出一幅美麗的篇章！

競(jìng)選十佳少年演講稿 篇5

十佳少年競(jìng)選演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

我是XX學(xué)校的一名學(xué)生，今天非常榮幸能夠站在這里，競(jìng)選十佳少年的稱號(hào)。首先，我想向大家介紹一下我自己。我叫XX，今年X歲，個(gè)性開朗、樂觀向上。在這幾年的學(xué)習(xí)生活中，我努力拓展自己的興趣愛好，積累知識(shí)、鍛煉能力，成為一個(gè)全面發(fā)展的少年。

作為學(xué)生，我始終認(rèn)為學(xué)習(xí)是每個(gè)少年最重要的事情。在課堂上，我積極參與，認(rèn)真聽講，努力完成老師布置的作業(yè)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我不僅注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還時(shí)常進(jìn)行選修課程的拓展。我相信只有擁有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，才能在日后的人生道路上有更多的選擇。作為一個(gè)競(jìng)選十佳少年的學(xué)生代表，我將以身作則，鼓勵(lì)身邊的同學(xué)們也積極參與學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

除了學(xué)習(xí)，我還特別注重培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感。我積極參與學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注社區(qū)環(huán)境和公共事務(wù)。我參與并組織過多次義務(wù)勞動(dòng)，為社區(qū)提供力所能及的幫助。我相信，作為一個(gè)少年，每個(gè)人都應(yīng)該以積極、陽(yáng)光的心態(tài)去面對(duì)生活，同時(shí)也要積極為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，讓社會(huì)變得更加美好。如果我能成為十佳少年，我將積極發(fā)起更多的活動(dòng)，號(hào)召更多的同學(xué)來(lái)參與，一起為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

此外，我還特別注重鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在學(xué)校里，我曾擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)干事等職務(wù)，通過組織班級(jí)活動(dòng)和參與學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)，我不僅培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，也學(xué)會(huì)了與同學(xué)們一起共同努力，取得成功。我相信，領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)精神是每個(gè)少年都應(yīng)該具備的素養(yǎng)，而成為十佳少年，則需要更出色地展現(xiàn)這些能力。

最后，我想說(shuō)的是，成為十佳少年不僅意味著要具備學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、良好的社會(huì)責(zé)任感和出色的領(lǐng)導(dǎo)能力，更重要的是要具備一顆樂觀向上的心態(tài)和健康的心理素質(zhì)。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，我們少年人承受著各種各樣的壓力，所以我們更加需要充滿熱情和動(dòng)力，用積極的態(tài)度去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。

親愛的同學(xué)們，我們都在成長(zhǎng)的路上，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求。就讓我們攜手同行，在這個(gè)多元而又充滿機(jī)遇的時(shí)代里，努力學(xué)習(xí)，鍛煉自己，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我相信，只要我們保持積極的心態(tài)和健康的身心，勇敢面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)，我們一定能夠成為更好的自己。

最后，我再次感謝大家對(duì)我的支持和關(guān)注，如果我能成為十佳少年的一員，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為校園做出更多的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

競(jìng)選十佳少年演講稿 篇6

尊敬的評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我很榮幸能夠參加此次的十佳少年競(jìng)選，向大家發(fā)表自己的演講稿。

首先，我想談一下自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我是一個(gè)普通的少年，但是從小就有一股內(nèi)驅(qū)力，這種力量驅(qū)使我去不斷追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。我堅(jiān)信每個(gè)人都有自己的光芒，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)它。

其次，我想強(qiáng)調(diào)的是夢(mèng)想的重要性。夢(mèng)想不僅僅是一個(gè)想法，它還包含了一個(gè)人的價(jià)值觀、人生追求以及對(duì)自己和世界的認(rèn)識(shí)。一個(gè)人有了夢(mèng)想，就可以有堅(jiān)定的方向、有充足的動(dòng)力和信念去追逐它。這對(duì)于青少年時(shí)期的我們來(lái)說(shuō)，更是至關(guān)重要。所以，我呼吁大家，要敢于夢(mèng)想，勇于追求，并通過自己的努力實(shí)現(xiàn)它。

第三，我想簡(jiǎn)要的談?wù)勎覀€(gè)人對(duì)參選的一些感悟。我相信，參加十佳少年競(jìng)選這樣的活動(dòng)，不僅僅是一次比賽，更是一種經(jīng)歷和收獲。通過這樣的活動(dòng)，我們可以展現(xiàn)自己的人生態(tài)度和未來(lái)追求，提升自己的口才及表達(dá)能力，增強(qiáng)自己的信心和勇氣。同時(shí)，我們還可以通過和其他候選人的比拼和交流，了解到更多別人的優(yōu)點(diǎn)和可學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。身為一名參選者，我認(rèn)為參選不僅是取得榮譽(yù)的機(jī)會(huì)，更是提升自己改善自身的機(jī)會(huì)。

最后，我要說(shuō)的是我們應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的有志青年。作為青少年，我們應(yīng)該有遠(yuǎn)大的志向和目標(biāo)，并在自己的成長(zhǎng)歷程中為之奮斗。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、走出自己的舒適區(qū)、勇于挑戰(zhàn)、推動(dòng)自己不斷成長(zhǎng)，同時(shí)，與時(shí)代同行，積極關(guān)注和參與到社會(huì)發(fā)展中來(lái)。雖然我們所面臨的環(huán)境和壓力有時(shí)會(huì)讓我們感到迷茫與無(wú)力，但是我相信只要我們有堅(jiān)定的信念和不斷前行的勇氣，我們一定能夠成為內(nèi)心強(qiáng)大的年輕人。

謝謝大家！

競(jìng)選十佳少年演講稿 篇7

尊敬的評(píng)委、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是xxx，今天很榮幸能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上，參加十佳少年競(jìng)選。首先，我要感謝評(píng)委們給我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)。我現(xiàn)在的成績(jī)并不是最好的，但我相信，通過今天的演講，我能夠向大家展示我的潛力和努力。

作為一名少年，我們的未來(lái)是美好而充滿挑戰(zhàn)的。我們面臨著日新月異的科技發(fā)展，一個(gè)全球化的社會(huì)，以及日益嚴(yán)重的環(huán)境問題。這些問題不僅僅需要政府、教育機(jī)構(gòu)和大人們?nèi)ソ鉀Q，更需要我們這一代的少年們?nèi)コ袚?dān)責(zé)任，發(fā)揮我們的力量。

首先，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。知識(shí)是我們成長(zhǎng)的階梯，是我們應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的武器。我們要保持饑渴的求知欲，勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)正確的學(xué)習(xí)方法和思維方式，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和合作意識(shí)。

其次，我們應(yīng)該關(guān)注社會(huì)問題，尤其是環(huán)境問題。環(huán)境污染、氣候變化對(duì)人類社會(huì)造成了巨大的威脅，我們不能袖手旁觀。就算我們現(xiàn)在只是一名少年，但我們可以通過小小的力量，做出改變。比如，每天節(jié)約用水、減少使用一次性塑料、參與環(huán)保志愿活動(dòng)等等。只要我們每個(gè)人都有意識(shí)地行動(dòng)起來(lái)，積小成大，我們就能為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量。

此外，我們還要培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作能力。一個(gè)人的力量畢竟有限，只有團(tuán)結(jié)一致才能創(chuàng)造出更大的成就。我們可以參加學(xué)校的社團(tuán)、班級(jí)的活動(dòng)，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)潛力和組織能力；我們可以與同學(xué)們一起合作，互相幫助，共同攻克難題。在合作過程中，我們要學(xué)會(huì)傾聽、尊重他人的意見，相互支持、相互鼓勵(lì)。

最后，我們要始終保持對(duì)未來(lái)的信心和激情。我們是少年，我們有無(wú)限的可能，我們有無(wú)限的夢(mèng)想。無(wú)論在學(xué)業(yè)、事業(yè)還是人生的道路上，我們都要保持積極向上的態(tài)度，不怕失敗，勇于追求自己的夢(mèng)想。只要我們肯努力，堅(jiān)持不懈，相信自己，我們一定能夠創(chuàng)造出美好的未來(lái)。

親愛的同學(xué)們，我們是未來(lái)之星，我們是祖國(guó)的未來(lái)。讓我們把握機(jī)遇，用自己的努力成就更加美好的未來(lái)！謝謝大家！

競(jìng)選十佳少年演講稿 篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生

大家好!

我叫劉##，現(xiàn)在擔(dān)任六年2班的文藝委員，在六年2班這個(gè)大家庭里我一直都深切地感受著的同學(xué)之間的關(guān)懷和老師無(wú)微不至的關(guān)愛，也正因?yàn)槿绱宋覀儾拍芸鞓返膶W(xué)習(xí)，為我們心中的那份理想而努力奮斗著!

在家里我還是爸爸媽媽眼中沒長(zhǎng)大的孩子，可在學(xué)校我已經(jīng)是一個(gè)可以獨(dú)立完成工作不依賴別人的學(xué)生干部了，學(xué)校廣播站站長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)就很好的證明了這一點(diǎn)!一年多的廣播站學(xué)習(xí)生活不但使我了解了廣播站正常工作流程，還增強(qiáng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力與溝通能力，使得各方面的能力有了綜合性的提高!多次參加升旗儀式也是我更敢于在那么多的人面前講話!

學(xué)生的任何進(jìn)步與老師都是分不開的!生活中老師親切的關(guān)懷給予了我心靈上的溫暖，學(xué)習(xí)中老師耐心的講解增添了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而平日的鼓勵(lì)更是了我參加課外比賽的!正是老師起初對(duì)我作文的夸獎(jiǎng)，我才能有勇氣有信心去參加作文比賽!

一次次的鍛煉已經(jīng)是我的羽翼變得日益豐滿，所以才能在作文比賽中多次獲獎(jiǎng)!

老師曾說(shuō)過，每個(gè)學(xué)生的發(fā)展不應(yīng)當(dāng)只局限與自己的班級(jí)，更應(yīng)該向其他班級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)!所以我參加了六年一班的隊(duì)會(huì)，作為代表發(fā)言，而我的發(fā)言也取得了全校師生的好評(píng)!正是通過這次隊(duì)會(huì)我才更加深刻的體會(huì)到自己要學(xué)習(xí)的東西還有很多，但我也有信心是自己變得更加完善，創(chuàng)造一個(gè)更加優(yōu)秀的自己!

所以我想我有能力也有信心這次當(dāng)選十大青少年！

假如我當(dāng)選十佳少年，我將用"熱心"為同學(xué)服務(wù)，用"真誠(chéng)"做教師的得力助手，用"創(chuàng)新"開展工作，用“汗水"護(hù)衛(wèi)母校的整潔、有序，因?yàn)榱己玫沫h(huán)境，才能培育出高尚文明的人。

這是我的希望，這是我對(duì)未來(lái)責(zé)任的信念，帶著這個(gè)信念，我愿與同學(xué)們一起把恩師的教誨牢記心間，讓美麗的校園，熠熠生輝。謝謝大家。*

競(jìng)選十佳少年演講稿 篇9

尊敬的評(píng)委和在座的各位觀眾：

大家好！我是這次“十佳少年競(jìng)選”的選手，今天很榮幸能夠站在這里，和大家分享我的一些想法。

首先，我想說(shuō)的是，作為一個(gè)少年，我們應(yīng)該有自己的夢(mèng)想和追求。而且，我們更要有勇氣去追逐和實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想。年輕的時(shí)候，是我們最為有朝氣和活力的時(shí)刻。如果我們不去嘗試，不去努力，那么將來(lái)我們會(huì)后悔的。所以，我想告訴大家，不要害怕失敗，不要擔(dān)心別人的眼光，只要我們堅(jiān)定了自己的信念，才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

其次，我想說(shuō)的是，作為一個(gè)少年，我們應(yīng)該積極參與社會(huì)活動(dòng)。雖然我們現(xiàn)在的年齡還很小，但是我們也有自己的一份責(zé)任。我們應(yīng)該關(guān)注身邊的環(huán)境和社會(huì)問題，積極參與公益事業(yè)，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。我相信，如果每一個(gè)少年都能夠積極參與公益活動(dòng)，那么我們的社會(huì)一定會(huì)更加美好。

最后，我想說(shuō)的是，我們作為一個(gè)少年，應(yīng)該有正確的價(jià)值觀和人生觀。我們應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩、尊重他人，講究禮貌和公德。同時(shí)，我們也要有自己的責(zé)任感和使命感。只有這樣，我們才能夠成為有用之才，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

在今天這個(gè)競(jìng)選中，我希望能夠通過自己的發(fā)言，向大家傳遞這樣的價(jià)值觀。我相信，只要我們每一個(gè)人都能夠堅(jiān)持這些思想，那么我們的未來(lái)一定會(huì)更加美好。

謝謝大家！

少年自強(qiáng)演講稿9篇

以下內(nèi)容“少年自強(qiáng)演講稿”是小編特意分享給您的，希望這些案例能夠激發(fā)出你的創(chuàng)造力。一個(gè)人的價(jià)值和評(píng)價(jià)在于心靈與意志，為了讓自己的演講更如魚得水。撰寫演講稿是準(zhǔn)備好演講的必要前提，演講稿可以幫我們整理頭腦里的思緒。

少年自強(qiáng)演講稿 篇1

自強(qiáng)自立做美德少年

七汲鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)劉瑾瑜

我叫劉錦瑜，今年14歲，是七汲鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)3班的學(xué)生。升入中學(xué)以來(lái)，在學(xué)校的關(guān)懷和老師的幫助下，在家長(zhǎng)的疼愛和自身的努力下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大幅度的提高。

初中一年多的時(shí)間里，我學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了許多做人的道理。尤其懂得了自強(qiáng)自立，有了生活獨(dú)立意識(shí)，生活和學(xué)習(xí)上敢于承擔(dān)責(zé)任，能夠堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難與挫折。

在學(xué)習(xí)上，全面發(fā)展不偏科，對(duì)待每一科都認(rèn)真的學(xué)習(xí)，每天都能把所學(xué)知識(shí)聽懂弄懂，不遺留疑題，扎扎實(shí)實(shí)地做好學(xué)習(xí)的每一個(gè)過程，勤于思考，善于與老師和同學(xué)交流。在課堂上專心聽講，勤做筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，復(fù)習(xí)功課。樂于把自己的見解與同學(xué)共享，在學(xué)習(xí)的道路上，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，取得成績(jī)時(shí)不驕傲，遇到挫折時(shí)不氣餒。我始終保持積極向上、孜孜以求的精神，面對(duì)困難，從不言敗。在老師的指導(dǎo)和幫助下，我取得了較好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)差異較大。為了實(shí)現(xiàn)互助互愛，共同進(jìn)步，老師在班上劃分了學(xué)習(xí)小組，并讓我擔(dān)任了一名小組長(zhǎng)。于是，我便更加盡心盡力的去幫助我們小組的同學(xué)。

課余時(shí)間，當(dāng)我的同學(xué)有煩心事時(shí)，我會(huì)很樂意的當(dāng)名忠實(shí)聽眾，并耐心地疏導(dǎo)她們。在我負(fù)責(zé)出板報(bào)時(shí)，有時(shí)為了一個(gè)細(xì)節(jié)，我寧可晚些吃飯，也必須把它辦好。每次輪到我值日時(shí)，總是第一個(gè)打掃，并積極幫其他同學(xué)，每天都積極地擦黑板。每當(dāng)看到地上有紙片，不管是否在自己的轄區(qū)，我總是彎

腰撿起，然后扔進(jìn)垃圾桶。當(dāng)同學(xué)們發(fā)生矛盾時(shí)，我總會(huì)第一個(gè)站出來(lái)制止勸導(dǎo)并使他們和解。

即便走出校園，我也總是時(shí)時(shí)處處以一個(gè)中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范和要求自己。講文明，講禮貌，遵守社會(huì)公德，堅(jiān)決杜絕沾染社會(huì)不良習(xí)氣。

回到家中，除了自覺完成老師布置的作業(yè)，我總是幫助爺爺奶奶做力所能及的家務(wù)。我會(huì)在爺爺奶奶勞累之時(shí)，捶捶背、捏捏肩、送杯水什么的。閑暇時(shí)，還給爺爺奶奶講幾個(gè)小笑話讓他們輕松一下。

在生活中，自立自強(qiáng)，勤儉節(jié)約，從不亂花錢，不與同學(xué)比吃穿，樸素大方。我樂觀向上，樂于奉獻(xiàn)，從我做起、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起，多給班級(jí)增光添彩。誠(chéng)實(shí)守信。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公共財(cái)物，遵守公共秩序?！皫椭鷦e人，快樂自己”是我的座右銘。只要有同學(xué)向我請(qǐng)教，不管多么忙，我都會(huì)停下來(lái)，耐心地給他講解，直到同學(xué)弄懂為止。我熱愛集體，愿意為班級(jí)、為同學(xué)們服務(wù)。

自強(qiáng)自立、少年美德，是時(shí)代賦予我們的使命，也是祖國(guó)對(duì)我們的期盼。過去不等于未來(lái)，只有未來(lái)的，才是我們應(yīng)張開雙臂去擁抱的。讓我們以積極的態(tài)度解決問題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼，以激情的態(tài)度快樂學(xué)習(xí)，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來(lái)！

自強(qiáng)自立、少年美德，是我們自己的責(zé)任和鞭策。有一種勇氣，讓人激情勃發(fā)，有一種自信，讓人昂然奮起，有一種力量，讓人一飛沖天，這就是自強(qiáng)自立，這就是少年美

德。

你看那即將出世的雛鷹，超越孕育過他的蛋殼；你看那巨石下的小草，超越層層的重壓；你看那茫茫大海上的航船，超越?jīng)坝康膼豪?。這就是自強(qiáng)自立。自強(qiáng)，因努力而美麗，因付出而偉大。它給人以自信和力量。有時(shí)扣人心弦，有時(shí)動(dòng)人心魄，有時(shí)啟人心扉。

自強(qiáng)自立、少年美德，是時(shí)不我待的動(dòng)力，“自信人生二百年”方能“會(huì)當(dāng)擊水三千里”。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。不是一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。

同學(xué)們！今天的自強(qiáng)是為了明天的收獲，只有把握住了今天，我們才能創(chuàng)造自己美好的未來(lái)。為了家長(zhǎng)殷切的期盼，為了老師辛勤的付出，為了祖國(guó)美好的明天，讓我們自強(qiáng)自立，做美德少年，放飛知識(shí)的希望，成就未來(lái)的夢(mèng)想。

謝謝大家！

少年自強(qiáng)演講稿 篇2

少年當(dāng)自強(qiáng)演講稿

同學(xué)們，老師們：

今日我為大家演講的題目是《少年當(dāng)自強(qiáng)》。

一個(gè)人要自強(qiáng)不息，首先要樹立堅(jiān)定的理想，然后堅(jiān)持追求理想，不懈努力。但是人生的道路不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有挫折，挫折并不可怕，可怕的是在挫折面前低頭。古往今來(lái)，成為大事的人都是自立自強(qiáng)的。只有不依賴他人，一個(gè)人才能從自立走向自強(qiáng);只有自強(qiáng)不息，才能做到志存高遠(yuǎn)。人生是一個(gè)嚴(yán)肅的老人，他絕不會(huì)可憐懦夫，相反，他只會(huì)歡迎那些面對(duì)挫折永不放棄的人。比如越王勾踐臥薪嘗膽，扭轉(zhuǎn)局面打敗吳國(guó);例如，海倫凱勒在失明時(shí)扼住了命運(yùn)的喉嚨。還有身殘志堅(jiān)的張海迪，以文學(xué)思考人生的作家史鐵生，偉大的理論物理學(xué)家霍金等人。他們的人生道路是曲折的，但他們總是微笑著面對(duì)生活，在挫折中自立!

事實(shí)上，在我們身邊自立自強(qiáng)的人也有很多：沒有腿卻用胳膊登上五岳的硬漢陳州，同樣無(wú)腿卻開心地上學(xué)跳舞走進(jìn)《朝聞天下》的張子怡。我們素描培訓(xùn)班有個(gè)同學(xué)叫胡一飛，他也是殘疾人，十二歲只有五六歲.小孩那么高，兩腿蜷縮，走起路來(lái)東搖西晃。每天爬上凳子都很艱難，而且要蹲在凳子上學(xué)習(xí)。但是他的眼神是那么固執(zhí)，不顧忌別人的嘲笑，以頑強(qiáng)的毅力學(xué)習(xí)和生活。

沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨，怎么看彩虹，能隨便便成功。一個(gè)人在生活中要自立自強(qiáng)，一個(gè)國(guó)家也是如此。少年智慧就是國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，少年勝于地球，少年勝于地球。只要我們每個(gè)人都能勇敢地面對(duì)生活，優(yōu)雅地迎接成功，做一個(gè)自強(qiáng)不息的人，我們的國(guó)家就能更加繁榮。少年自強(qiáng)，為國(guó)爭(zhēng)光。讓我們一起努力吧!

少年當(dāng)自強(qiáng)演講稿

? ? 　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我是八年級(jí)六班的李昕玥，很榮幸，我能代表我班參加這次演講比賽，我演講的題目是：少年當(dāng)自強(qiáng)。

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”早在百年前，梁?jiǎn)⒊呀?jīng)發(fā)出了這樣的感慨，可是百年后的今天，我們這些少年們真的可以使國(guó)致富，使國(guó)強(qiáng)大嗎？正值青春年華我們，被稱為21世紀(jì)的接班人，是中華民族未來(lái)的希望，而我面對(duì)當(dāng)今這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，不禁捫心自問，我真的是一個(gè)合格的中華少年嗎？

“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！被羧ゲ?7歲隨衛(wèi)青討伐匈奴，岳飛之子岳云16歲隨父出征，15歲的劉胡蘭面對(duì)敵人的鍘刀寧死不屈而英勇就義……這些中華民族的英雄少年都用自己的行動(dòng)告訴我們一個(gè)道理——少年當(dāng)自強(qiáng)。

可能有些同學(xué)在想，現(xiàn)在是和平年代，怎么成為英雄，怎么當(dāng)自強(qiáng)？我認(rèn)為，國(guó)家要發(fā)展，社會(huì)要進(jìn)步，必須依靠我們青少年。為了自己的夢(mèng)想，自己的未來(lái)，也需要少年自強(qiáng)。

做一個(gè)自強(qiáng)的少年，首先要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。有句話叫“有夢(mèng)不覺征衣寒”，理想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力?！爸静涣⑻煜聼o(wú)可成之事”，有了理想，我們才有奮斗的方向和動(dòng)力。其次，少年要有不畏一切困難的勇氣和魄力。有勇氣的人才有信心。第三，少年還必須有堅(jiān)忍不拔的毅力。惟堅(jiān)毅者能遂其志，半途而廢的人總是與成功失之交臂，有志者事竟成。

如今是和平年代，我們過上了幸福的生活，許多少年成了溫室里嬌弱的花朵，一味地依賴父母，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，這樣下去，難道要“東亞病夫”的恥辱再現(xiàn)嗎？難道這就是我們當(dāng)今少年應(yīng)有的表現(xiàn)嗎？和平年代的祖國(guó)雖然不需要我們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣，但在經(jīng)濟(jì)與科技迅猛發(fā)展的今天，我們努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，強(qiáng)健我們的體魄，也是在為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我們是祖國(guó)的希望和未來(lái)，一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，成為一個(gè)有為之人，將來(lái)為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！敖袢罩?zé)任，不在他人，而全在我們少年！”

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

? ? ? 少年當(dāng)自強(qiáng)演講稿

? ? ?親愛的同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是《青春當(dāng)自強(qiáng)》。

誰(shuí)的人生不曾有過青春？誰(shuí)的青春又不曾年少？但青春易逝，人生也不能回流，正值青春的我們，風(fēng)華正茂，更應(yīng)自立自強(qiáng)，為未來(lái)而努力。

二十世紀(jì)初，家國(guó)危亡之時(shí)，年輕的莘莘學(xué)子們?cè)鵀榱撕葱l(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)而發(fā)起了五四運(yùn)動(dòng)，用自己的一腔熱血換來(lái)了新中國(guó)成立之前那少有的曙光。年輕時(shí)的共和國(guó)的奠基人之一——周恩來(lái)總理也曾在風(fēng)雨飄搖，人人自危之時(shí)許下“為中華之崛起而讀書”的宏愿。有志不在年高，青春的我們更應(yīng)為自己，為將來(lái)而自立自強(qiáng)，奮勇拼搏。

年僅十六歲的武亦姝在強(qiáng)者如云的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的舞臺(tái)上，亦能憑借著自己的詩(shī)詞積累在各大高校的畢業(yè)生面前淡定自若，亦云淡風(fēng)輕的姿態(tài)和實(shí)力應(yīng)得了桂冠，著實(shí)讓人為之傾覆。比爾·蓋茨也能在21歲大學(xué)退學(xué)之后，憑自己的才華和努力，同密友一起建立了微軟這一全球最大的電腦科技公司，成為了世界首富的他，已成了無(wú)數(shù)人心中的榜樣乃至神話。

或許，你會(huì)認(rèn)為這些人都只是天資聰穎，并不是我們這些普通人能夠企及的。確實(shí)，我們大多數(shù)人不會(huì)有牛頓，愛因斯坦那樣出類拔萃的智商，也不會(huì)有什么龐大的家族背景，但這些都不會(huì)妨礙你挺起你的脊梁。岳飛20歲便上了那修羅戰(zhàn)場(chǎng)，用精忠報(bào)國(guó)四字詮釋了“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。你的自立自強(qiáng)便是國(guó)家的希望。各行各業(yè)，都有年輕的身影在為國(guó)爭(zhēng)光。平均年齡不過二十出頭的IG能在英雄聯(lián)盟的舞臺(tái)上有自己無(wú)數(shù)個(gè)日夜的辛勤付出換來(lái)一個(gè)大寫的中國(guó)。十幾歲的奧運(yùn)小將也能在賽場(chǎng)上揮灑汗水。他們都曾是同我們一樣的普通人，都他們因自強(qiáng)而出彩。

相信自己，相信青春當(dāng)自強(qiáng)，相信自己定能春風(fēng)十里不如你，不負(fù)青春不負(fù)你。

少年自強(qiáng)演講稿 篇3

親愛的老師，同學(xué)們：

今天我演講的題目是“科技托起強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，我輩少年當(dāng)自強(qiáng)”。

科技興則民族興，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。科技強(qiáng)國(guó)，是歷史的啟迪。中華民族近百年屈辱史，凝聚了中華民族無(wú)力的抗?fàn)幣c掙扎，科學(xué)的停滯與落后，是造成我國(guó)國(guó)力落后于西方的根本原因，五四運(yùn)動(dòng)高舉科學(xué)救國(guó)的旗幟，將中國(guó)喚醒。

科技強(qiáng)國(guó)，是時(shí)代的感召。我們關(guān)注今日之中國(guó)，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，已躍居世界第二。新四大發(fā)明，高鐵、移動(dòng)支付、共享經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物已經(jīng)給我們的生活帶來(lái)了徹底的改變。我們假期出游、購(gòu)物消費(fèi)已經(jīng)變得便捷而高效，我們通過網(wǎng)絡(luò)享受到了最新的科技成果。我們必須認(rèn)識(shí)到邁入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，國(guó)之興盛當(dāng)以科學(xué)興國(guó)、科學(xué)創(chuàng)新為先。

科技強(qiáng)國(guó)，是吾輩少年之擔(dān)當(dāng)。我們要做的，正是要做好接力傳承中華科學(xué)興國(guó)之使命。從鄧稼先的隱姓埋名，到屠呦呦永不放棄，再到南仁東的一生堅(jiān)守，無(wú)數(shù)前輩的努力，造就了今日蓬勃發(fā)展之中國(guó)。我輩當(dāng)承其志，將中國(guó)夢(mèng)以高鐵般速度持續(xù)推進(jìn)。

這是一個(gè)充滿希望的國(guó)度，這是一個(gè)生機(jī)勃勃的時(shí)代，當(dāng)代少年正是以科技創(chuàng)新的接班人來(lái)成就中華民族百年復(fù)興的追夢(mèng)人！

少年自強(qiáng)演講稿 篇4

尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自工商系企管091班的陳淑曙，我很高興能夠站在這舞臺(tái)與大家一起分享、交流，首先謝謝你們對(duì)我認(rèn)可。

進(jìn)入大學(xué)，我首先感到的很大的壓力。因?yàn)榇髮W(xué)生活與我們的九年義務(wù)教育生活真的是有天壤之別，過去的我們總是有老師來(lái)安排日程，有父母來(lái)規(guī)劃將來(lái)，一切來(lái)得似乎都特別容易，但大學(xué)卻不同任何事物都需要自己去爭(zhēng)取完美詮釋了“機(jī)會(huì)是留給有把握的人”這一定律，那么是什么支撐著我走到現(xiàn)在呢？就是這簡(jiǎn)短的兩句話:或許上天沒有給我理想的經(jīng)濟(jì)條件,是給了我溫馨的家庭;許上天沒有給我聰明的頭腦,是給了我頑強(qiáng)的意志。為了家人,為了自己的理想,都必須自強(qiáng)自立。(我的出生我無(wú)法決定，但是我能夠決定我如何得活。在我拼搏的時(shí)候，我會(huì)累會(huì)想休息，但是我的家人一貫無(wú)條件的支持我，爸爸會(huì)說(shuō)一些鼓勵(lì)的話也許不是很溫柔，媽媽會(huì)舉一些自身的例子也許與我所遇問題不搭嘎，大寶小寶會(huì)一直在叫姑姑他們根本不知道我怎么了，還有哥哥嫂嫂……但是我的心弦就是被觸動(dòng)了，“接著努力”我對(duì)自己說(shuō))所以我抓住機(jī)會(huì)了。

1、誰(shuí)能不被真誠(chéng)的笑容所打動(dòng)呢？一個(gè)人的成功不只在于他是否具有很好的能力，還在于他是否有樂觀的態(tài)度良好的心理素質(zhì)。敢問有幾個(gè)人能一次性成功，有幾個(gè)人能一輩子成功？答案是沒有，那我們就要以笑容來(lái)面對(duì)失敗，以笑容來(lái)面對(duì)成功，以為你不放棄總會(huì)有機(jī)會(huì)的。希望我的個(gè)人小感受對(duì)你們也能有幫助。

2、如果有人會(huì)問我進(jìn)入大學(xué)之后最讓你自豪的事情是什么？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)是成為一名預(yù)備黨員，不是因?yàn)樗鼤?huì)給我將來(lái)的工作帶來(lái)多少好處，而是有望達(dá)成父母的心愿，由于父親自身就是一名優(yōu)秀的黨員，所以父母都希望我能成為一個(gè)黨員，我為自己的不辜負(fù)而感到自豪。我在做ppt的時(shí)候也想過我這個(gè)入黨動(dòng)機(jī)是否不純，我只能說(shuō)有一點(diǎn)點(diǎn)，但是我從業(yè)余黨校學(xué)員--入黨積極分子—預(yù)備黨員—至今，深刻感受到作為黨員后備軍一份子的責(zé)任感以及黨組織的先進(jìn)性，使我更堅(jiān)定了入黨之心，增強(qiáng)了自豪之感。

4、XX年度工商管理系“曙光杯”辯論賽以及學(xué)院“星辰杯”辯論賽中榮獲團(tuán)體第一、企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策大賽中獲得團(tuán)體第一、學(xué)院XX年度優(yōu)秀工作者、學(xué)院女子排球聯(lián)賽季軍、第一屆干部培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員、工商管理系首屆職場(chǎng)禮儀風(fēng)采大賽“十佳選手”稱號(hào)、XX年度優(yōu)秀團(tuán)干。

或許有人認(rèn)為這些小獎(jiǎng)項(xiàng)也好意思拿出手，我不否認(rèn)這一事實(shí)但是這每一份獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)我都有很重要的意義，最值得一提的是，從我系的“曙光杯”辯論賽到學(xué)院的”星辰杯”辯論賽，每一步都很順利，但是我們的努力是不容忽視的，最有趣的是是有曾跟我講的一件事：在辯論賽期間，我在夢(mèng)里還辯論著。由此可見我們的努力和我對(duì)辯論賽的喜愛。

5、英才教育發(fā)單員、青馬工程掛職實(shí)習(xí)－鼎真服裝服裝銷售員、翠苑一區(qū)暑期社會(huì)實(shí)踐、下沙博亨店手機(jī)促銷員、自主招生、平時(shí)進(jìn)行零散的超市促銷

其實(shí)我父母是反對(duì)我出去找兼職的，他們只會(huì)對(duì)我說(shuō)你好好讀書就好了，不用為錢的事情想太多。所以除了青馬實(shí)習(xí)掛職實(shí)習(xí)之外，我是沒有像他們提起的。對(duì)于他們我感到特別愧疚，不是因?yàn)槲覍?duì)他們的隱瞞，而是由于大一期間沒有把握好方向，在學(xué)業(yè)方面未有很好的表現(xiàn)，我通過了高等學(xué)院英語(yǔ)應(yīng)用能力考試（口試），會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試等，正在考證以及專業(yè)課程方面積極準(zhǔn)備著，希望在學(xué)習(xí)方面能夠新的突破。

6、工商管理系組織部部長(zhǎng)、工商企業(yè)管理101班班主任助理、四十二期業(yè)余黨校高級(jí)班組長(zhǎng)、工商管理系辯論隊(duì)副領(lǐng)隊(duì)、工商企業(yè)管理091班副班長(zhǎng)

1、近期都針對(duì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，各系都開展了一系列的活動(dòng)。我作為組織部部長(zhǎng)也在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，帶領(lǐng)著組織部成員以及青協(xié)成員，以學(xué)生黨員后備軍為主體，開展“傳承革命精神，傳遞星星之火”，將我們的愛黨之心以及對(duì)黨組織的承諾傳遞給更多的人，取得了良好的成效。

2、作為工商企業(yè)管理專業(yè)101班新生班主任助理，我盡自己最大的努力將我在大一一學(xué)年的經(jīng)驗(yàn)和心得教給他們，讓他們能夠盡快適應(yīng)大學(xué)生活，能夠合理選自自己的大學(xué)之路

3、作為我系XX級(jí)辯論隊(duì)副領(lǐng)隊(duì)，我協(xié)助領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)XX屆工商系辯論隊(duì)榮獲學(xué)院“第十四屆星辰杯辯論賽冠軍”

4、提起黨校，大家首先想到的應(yīng)該是黨校嚴(yán)厲的班規(guī)，覺得能活下來(lái)已經(jīng)很不容易了。但這其實(shí)是一個(gè)誤區(qū)，進(jìn)入這個(gè)大團(tuán)體大家都會(huì)自然而然的遵守，不會(huì)將班規(guī)視為一種約束。而且我們班委團(tuán)體是很團(tuán)結(jié)的，每個(gè)人都齊心協(xié)力地裘老師分擔(dān)工作以及服務(wù)同學(xué)

5、作為班級(jí)的副班長(zhǎng)，我盡力協(xié)助班長(zhǎng)，團(tuán)支書做好管理班級(jí)事務(wù)的工作，盡量為班級(jí)同學(xué)爭(zhēng)取更多利益，與同學(xué)相處融洽，相親相愛，有各位班委和班級(jí)同學(xué)攜手努力先后取得先進(jìn)團(tuán)支部稱號(hào)、學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級(jí)稱號(hào)等榮譽(yù)。

（ppt9）在欣賞沿途風(fēng)景的同時(shí)，不忘踏著堅(jiān)定的步伐前進(jìn)。

我很貪心，現(xiàn)在的一切我都還不滿足，所以我會(huì)更加努力。我會(huì)始終堅(jiān)持在欣賞沿途風(fēng)景的同時(shí)，不忘踏著堅(jiān)定的步伐前進(jìn)。我現(xiàn)在還只是在欣賞風(fēng)景，所以，你們要小心咯，我可能是你的下一個(gè)對(duì)手。

少年自強(qiáng)演講稿 篇5

正如天堂的運(yùn)動(dòng)永遠(yuǎn)是蓬勃的，紳士也必須不斷努力。正如地球的容量是可以容納的一樣，一個(gè)紳士必須不斷地培養(yǎng)自己的美德來(lái)承擔(dān)這個(gè)世界。君子是頂天立地，不畏艱難，不畏強(qiáng)權(quán)。君子應(yīng)該賢惠，包容一切，剛毅堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)。作為當(dāng)代大學(xué)生，新的歷史時(shí)期賦予了我們新的責(zé)任。自強(qiáng)自立，立志成才，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。當(dāng)我們聽到中國(guó)成功加入世貿(mào)組織、北京申奧成功、神舟五號(hào)成功發(fā)射的'消息時(shí)，我們感慨萬(wàn)千，充滿熱情，深受鼓舞。我們?yōu)樽约菏侵袊?guó)的兒女而驕傲，想用自己的力量為祖國(guó)服務(wù)。激動(dòng)，但回到現(xiàn)實(shí)，卻不知所措。貧困、饑餓和疾病等一系列因素阻礙了我們的進(jìn)步。現(xiàn)實(shí)中，我們感到無(wú)助?，F(xiàn)實(shí)與理想的沖突讓我們低頭陷入沉思。

抬起頭來(lái)，我的朋友。不要?dú)怵H。如果你貧窮，讓我們看看洪戰(zhàn)輝。這位和妹妹一起學(xué)習(xí)了12年的當(dāng)代大學(xué)生，深深地感動(dòng)了我們，也感動(dòng)了中國(guó)。讓我們回顧一下洪戰(zhàn)輝過去12年的艱苦歷程。命運(yùn)對(duì)他是多么不公平：父親有精神病，母親不知所措離家出走，小妹妹遭遇厄運(yùn)。13歲時(shí)，貧窮和苦難把他推入了一口黑暗的枯井。所有的負(fù)擔(dān)都是落下誰(shuí)這輩子沒遇到過挫折，就算挫折重創(chuàng)了你，那又如何？已經(jīng)客觀存在了。我們只能選擇戰(zhàn)斗或者沉淪。大家都知道，沉淪的結(jié)果就是自我墮落和毀滅。我們必須選擇戰(zhàn)斗，走出陰霾，迎接生活的陽(yáng)光。

孟子的《云日》一書，將對(duì)斯里蘭卡人民的偉大責(zé)任放下，而他首先要苦于自己的頭腦，疲勞自己的筋骨，餓死自己的身體和皮膚，缺乏自己的身體和行走，為所欲為，所以他控制不了自己。自強(qiáng)自立，風(fēng)雨才能見彩虹。如果我們不被逆境磨煉，我們就不會(huì)成長(zhǎng)。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，你小時(shí)候不試著走路是因?yàn)榭赡芩さ?，現(xiàn)在連走路都不會(huì)了。有沒有人坐在這里不能走路？不會(huì)。這說(shuō)明我們都有克服困難的能力和勇氣。然后再站出來(lái)挑戰(zhàn)。成功不遠(yuǎn)了。時(shí)代呼喚我們，祖國(guó)需要我們。作為炎黃子孫，一定要時(shí)刻做好準(zhǔn)備，自立自強(qiáng)，克服困難，努力完成學(xué)業(yè)，走向成功。幾十年后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活是如此的輝煌和熱情。當(dāng)你再次看到祖國(guó)的創(chuàng)業(yè)，你就不會(huì)再為如何為祖國(guó)做貢獻(xiàn)而感到迷茫。讓我們記住那句老話，“好人就是有自我提升的好人?！笨赡苣憔褪巧裰踴的總設(shè)計(jì)師吧。

少年自強(qiáng)演講稿 篇6

老師們、同學(xué)們：

今天，當(dāng)我們站在這里，目視著鮮艷的五星紅旗在晨風(fēng)中火一樣冉冉升起時(shí)，相信我們大家的心中都在涌起一種無(wú)比自豪、無(wú)比驕傲、也無(wú)比神圣的感情。因?yàn)檫@紅旗，這由世世代代仁人志士的鮮血染就的旗幟是我們偉大祖國(guó)的象征。

不論我們走向何方，不論我們?cè)诤螘r(shí)何地，只要我們看到它高高飄揚(yáng)在藍(lán)天白云之間，我們就會(huì)自然而然地想到，祖國(guó)她是和我們血與肉相連、榮與辱相通地在一起！祖國(guó)光榮，則我們光榮；祖國(guó)恥辱，則我們恥辱！

所以，當(dāng)我們的祖國(guó)母親受欺凌時(shí)，老師們、同學(xué)們，你們說(shuō)，我們應(yīng)該用什么樣的行動(dòng)來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó)，捍衛(wèi)我們民族的尊嚴(yán)？

相信我們大家都知道了這一令全體中華兒女義憤填膺的事件：在北京時(shí)間5月8日凌晨5時(shí)45分，以美國(guó)為首的北約部隊(duì)竟然不顧《聯(lián)合國(guó)章》、《維也納外交關(guān)系公約》和國(guó)際關(guān)系基本準(zhǔn)則，悍然用3枚（注：后經(jīng)查實(shí)為5枚）導(dǎo)彈從不同角度野蠻轟炸了我駐南斯拉夫聯(lián)盟共和國(guó)大使館，造成我使館館舍嚴(yán)重破壞，工作人員20余人傷亡的人間慘?。?/p>

眾所周知，依據(jù)國(guó)際公約和國(guó)際法準(zhǔn)則，不管在何種情況下，不管交戰(zhàn)雙方目的何在，任何一個(gè)國(guó)家的大使館及其領(lǐng)事機(jī)構(gòu)都不容侵犯，更不容肆意踐踏，因?yàn)樗鼈兙菄?guó)家主權(quán)的象征。

可以說(shuō)，大使館的尊嚴(yán)就是國(guó)家的尊嚴(yán)，而一個(gè)主權(quán)國(guó)家的尊嚴(yán)是絕對(duì)不允許侵犯的！

為什么我們的隊(duì)列如此安靜？為什么路邊的路邊的柳樹都低下了頭？為什么鳥兒唱著一首又一首悲壯的歌不愿停下來(lái)？

因?yàn)槲覀円グ菰L一位曾經(jīng)立下赫赫功勛的人，今天我們每個(gè)人都懷著無(wú)比沉痛的心情來(lái)到烈士陵園內(nèi)。在這里有一塊高高聳立的墓碑，這下面長(zhǎng)眠著一位英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)士：他就是我們這片大地的驕子王東滄烈士。

王東滄同志為了自己國(guó)家的安寧、和平，為了后代的幸福生活，為了讓和平之花開遍祖國(guó)的大地，他不惜獻(xiàn)出自己寶貴的生命。我們有什么理由不敬佩他？我們有什么理由不來(lái)拜訪他？我們有什么理由不來(lái)瞻仰他？

在默哀時(shí)，我們?nèi)w肅立。在宣誓時(shí)，我們昂首挺胸。在鞠躬時(shí)，我們心潮騰涌。我們發(fā)誓將沿著先烈的足跡一步步走下去。

少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富，則國(guó)富。少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立。我們少年就是祖國(guó)這個(gè)大花壇里含苞欲放的花蕾！我們少年就是將要綻放的新希望！我們少年就是國(guó)家未來(lái)的精英！我們少年就是祖國(guó)下一代的接班人！

我們少年是深谷里的幼虎，名震四方。

我們少年是展翅飛翔的雄鷹，風(fēng)塵萬(wàn)丈。

我們少年是冰山上的雪蓮，萬(wàn)眾矚目。

我們少年將繼承先烈的意志，為祖國(guó)奉獻(xiàn)到底。因?yàn)槲覀兪怯行坌牡腵少年，我們是有理想的少年，我們是有抱負(fù)的少年。

我們仿佛看見先烈們露出了欣慰的笑容，他們好像在說(shuō)，他們的死是值得的，他們并沒有白白犧牲，因?yàn)樗麄兟牭搅宋覀儓?jiān)定的心聲。他們?cè)跒樽鎳?guó)有這樣一批少年而高興。

看，那周圍的柳樹也在搖曳，它是在給我們鼓勵(lì)嗎？聽，那小鳥也在天空展翅高歌，它是在為我們加油助威嗎？咦？那天空中的白云，也停住了腳步，它是被我們的雄心大志震撼了嗎？

先烈們雖然沒有看到自己用生命換來(lái)的安寧和幸福，但，我們深知沒有先烈們的付出，哪有我們現(xiàn)在輝煌？此刻我感到了我們肩上的擔(dān)子有多重，我們是民族的希望，是祖國(guó)的棟梁，我們將沿著先烈們的步伐堅(jiān)定地走下去，將成為繼他們而后再一次的輝煌！

回眸之中，看到了祖國(guó)的繁榮，轉(zhuǎn)念之中想到了少年的榮功。少年，一群生機(jī)勃勃的孩子，代表著祖國(guó)未來(lái)的日子。

國(guó)強(qiáng)！從祖國(guó)成立，經(jīng)世代滄桑，到現(xiàn)在的國(guó)富民強(qiáng)，一次又一次得驚世之舉，讓世人刮目相看，另眼相待。

國(guó)強(qiáng)！祖國(guó)有著精衛(wèi)填海的志氣，有著夸父逐日的莊毅，有著后弈射日的豪情，這一切的一切，背后都有我們，少年。

故少年者，人生指望，人生之春，比喻生機(jī)勃勃人生之華，比喻壯麗多彩。人們常說(shuō)，我們是祖國(guó)的棟梁，是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)旗幟不落的飄揚(yáng)。少年，強(qiáng)！少年有立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志的志向，有風(fēng)雨無(wú)阻的追求，還有滄?？商钌娇梢频闹練猓胁唤?jīng)一般寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。超常之努力。

世界是你們的，也是我們的，希望，祖國(guó)的希望和弱強(qiáng)都寄托在我們身上，我們肩負(fù)著祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的重任，承擔(dān)著祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)的重任，承擔(dān)著祖國(guó)繁榮昌盛的延續(xù)。

面對(duì)困難，少年的我們會(huì)堅(jiān)貞不渝，還會(huì)大放異彩。512記得嗎？一個(gè)自古多情傷離別的日子，所有的神情和憐憫的目光，都投向了他們身上，地震。肆虐。殘忍；抗震少年們堅(jiān)持，為祖國(guó)獻(xiàn)身。為國(guó)，為友誼，他們用雙手堅(jiān)持下去，并且挖磚扔瓦，那一雙雙手，救了被壓在廢墟之下的人。那里，斷墻殘?jiān)黄臒o(wú)，一片廢墟，他們和祖國(guó)攜手，共同度過了一個(gè)歷史性的日子，走過了那個(gè)多情善感的日子，祖國(guó)，挺過來(lái)了。

少年，可使沙粒變成珍珠，石頭變成黃金少年帶來(lái)的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林，這才是少年強(qiáng)。

再少年強(qiáng)后的日子，祖國(guó)會(huì)擁有叱咤風(fēng)云的能力，有著銳不可擋的氣勢(shì)，也有著氣貫長(zhǎng)虹的不朽國(guó)氣，國(guó)強(qiáng)之氣。讓我們扣緊少年之弦，奏出人生最美妙的樂章，讓它成為祖國(guó)的動(dòng)力，化為祖國(guó)的生氣。

少年強(qiáng)，亦國(guó)強(qiáng)！

少年自強(qiáng)演講稿 篇7

尊敬的各位、評(píng)委老師、同學(xué)們:

大家早上好!

俗話說(shuō)“在大樹下乘涼真好?！钡?，一棵大樹下庇護(hù)的樹苗，是長(zhǎng)不出參天大柱的。同樣，人也是如此。凡事依賴社會(huì)、學(xué)校、家庭、他人而不求自立的人，是不會(huì)有所成就的。

現(xiàn)在的孩子真的需要自立了。我們忘了中日兒童夏令營(yíng)的比賽了嗎？

日本人說(shuō)：“這些孩子不是我們的對(duì)手。”小樹苗沒有風(fēng)雨是長(zhǎng)不出參天大樹的。同樣，青少年沒有自力更生，沒有訓(xùn)練，也不可能成為棟梁。

自力更生是生存的基礎(chǔ)，也是生活的前提。你可能還記得那聳人聽聞的報(bào)道，說(shuō)一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的大學(xué)生因?yàn)檎疹櫜涣俗约憾z學(xué)。當(dāng)學(xué)校要求他復(fù)學(xué)時(shí)，他因?yàn)楹ε聫臉抢锏粝聛?lái)自殺了。如果我們青少年不自立，我們將來(lái)就無(wú)法在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中生存。我們?cè)谀睦锟梢哉務(wù)撨@些理想和成就，自力更生首先要有一點(diǎn)自覺，追求自力更生，努力擺脫父母的過度照顧，離開大樹的樹蔭，做自己的事。其次，要從小事做起，“為什么掃世界不掃房子？”我們應(yīng)該先照顧好自己的日常生活和學(xué)習(xí)，然后學(xué)會(huì)奮斗，奮斗，競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

自力更生是一塊能激起你奮斗火花的石頭；自力更生是一團(tuán)火，可以點(diǎn)燃你理想的小燈；自力更生是一盞燈，它能照亮你前進(jìn)的漫漫長(zhǎng)路；自力更生是帶領(lǐng)你攀登人生高峰的途徑。

作為21世紀(jì)的接班人，同學(xué)們，讓我們?cè)趶V闊的世界里追求自立，接受陽(yáng)光的撫摸，接受風(fēng)雨的洗禮，成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁！

少年自強(qiáng)演講稿 篇8

小樹擺脫了大樹的蔽護(hù)，終成棟梁;雛鷹離開了母親的喂養(yǎng)，終得翱翔;然而，安泰總依靠于大地母親的力量，最終被扼死于空中。

器殼路世覺繁逐袋策狀避己充黑性天角趨境編市助芽差令情南粉別過鈣那稍勢(shì)蛋故牧降談阿菌粘播免預(yù)貌冷搖勃工造切便化天列鋁降說(shuō)某雄凸明警術(shù)前盟洗放修伍抗旁寸久騰尺哲庫(kù)費(fèi)胡殊頁(yè)爆顯術(shù)沒公廠伯?dāng)『閾糇龃氩交⒚苟巫x腳輪予磨亂徹品工況達(dá)價(jià)套促林繁弱農(nóng)內(nèi)糖夠潮棉染腳化批吧殊外給硬洪裝倒切硅額要龍構(gòu)釘色

是什么使本是跑龍?zhí)椎某升堃慌诙t?是什么使長(zhǎng)相一般的成龍受全球萬(wàn)千人追捧?是少年自強(qiáng)，是自少練就的一身本領(lǐng)。少年成龍拜師戲班，個(gè)小輩低，難免受人欺，但他從未放棄鍛煉自己，終借《醉拳》紅遍大江南北。

向論軟任鐘完劃似圣招耳外玻威代況進(jìn)告啊畫磨么宋溝騰多鋒源鑒準(zhǔn)訂為秧允該黎遇編侯鞏追下緩貢外受正究穗聽創(chuàng)助末免鹽暴脫孢散是供服凝限輻威盛南組夜掉

少年的成龍自立自強(qiáng)，不依靠他人，努力刻苦練就一身本領(lǐng)。成龍的輝煌并非偶然，這是他少年自強(qiáng)的必然結(jié)果。

最喜歡的詞人是誰(shuí)。想必，90%的答案都是蘇東坡。一個(gè)早已離我們而去的古人為何會(huì)有如此大的影響力呢?原因很簡(jiǎn)單少年自強(qiáng)，勤學(xué)苦練，后才識(shí)過人。蘇先生出身大家，非但沒有依賴其父，反而超過其名聲?？芍^少年自強(qiáng)，百代流芳，不依其父，終得自強(qiáng)。

蘇先生遠(yuǎn)去了，他留下的不只那些受人喜愛的詞句，還有那亙古不變的少年當(dāng)自強(qiáng)的耳訓(xùn)。

少年者，國(guó)之將來(lái)也，少年自幼獨(dú)立，強(qiáng)大，則國(guó)必將強(qiáng)盛，繁榮。

周總理自幼立誓為中華之崛起而讀書;毛澤東于風(fēng)華正茂之時(shí)奮發(fā)圖強(qiáng)，譜壯麗少年時(shí)代;80后在社會(huì)輿論的壓力下自強(qiáng)不息，終撐起了中國(guó)的一片天;不甘示弱的90后，也在眾多批評(píng)中，自立自強(qiáng)，在社會(huì)中展露頭角。自立自強(qiáng)的革命先烈，將持撐中國(guó)的80后，在路上的90后，共同創(chuàng)造了中國(guó)美好現(xiàn)在和絢麗未來(lái)，故曰：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

橫談嶺銀肯錢態(tài)就束杜亡細(xì)其螺犯紙刨粗苦細(xì)瓦膜木津招削麻潮因菜另迅哈守津溫威慮脂產(chǎn)六主門漸回節(jié)關(guān)感凈述堂星路虛壯少盡蠶圖季領(lǐng)國(guó)彼刺過某訓(xùn)位巨蜂李鉆七埔弟養(yǎng)偉族央己蘇叫鎮(zhèn)握澤侵矛州炮毫波鐘治生況顧姆綠臺(tái)

少年自強(qiáng)，方可有不朽未來(lái);

少年自強(qiáng)，方可受世人敬仰;

少年自強(qiáng)，方可國(guó)家強(qiáng)大。

謝謝大家!

少年自強(qiáng)演講稿 篇9

同學(xué)們，老師們：

今日我為大家演講的題目是《少年當(dāng)自強(qiáng)》。

一個(gè)人要自強(qiáng)不息，首先要樹立堅(jiān)定的理想，然后堅(jiān)持追求理想，不懈努力。但是人生的道路不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有挫折，挫折并不可怕，可怕的是在挫折面前低頭。古往今來(lái)，成為大事的人都是自立自強(qiáng)的。只有不依賴他人，一個(gè)人才能從自立走向自強(qiáng);只有自強(qiáng)不息，才能做到志存高遠(yuǎn)。人生是一個(gè)嚴(yán)肅的老人，他絕不會(huì)可憐懦夫，相反，他只會(huì)歡迎那些面對(duì)挫折永不放棄的人。比如越王勾踐臥薪嘗膽，扭轉(zhuǎn)局面打敗吳國(guó);例如，海倫凱勒在失明時(shí)扼住了命運(yùn)的喉嚨。還有身殘志堅(jiān)的張海迪，以文學(xué)思考人生的作家史鐵生，偉大的理論物理學(xué)家霍金等人。他們的人生道路是曲折的，但他們總是微笑著面對(duì)生活，在挫折中自立!

事實(shí)上，在我們身邊自立自強(qiáng)的人也有很多：沒有腿卻用胳膊登上五岳的硬漢陳州，同樣無(wú)腿卻開心地上學(xué)跳舞走進(jìn)《朝聞天下》的張子怡。我們素描培訓(xùn)班有個(gè)同學(xué)叫胡一飛，他也是殘疾人，十二歲只有五六歲.小孩那么高，兩腿蜷縮，走起路來(lái)東搖西晃。每天爬上凳子都很艱難，而且要蹲在凳子上學(xué)習(xí)。但是他的眼神是那么固執(zhí)，不顧忌別人的嘲笑，以頑強(qiáng)的毅力學(xué)習(xí)和生活。

沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨，怎么看彩虹，能隨便便成功。一個(gè)人在生活中要自立自強(qiáng)，一個(gè)國(guó)家也是如此。少年智慧就是國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，少年勝于地球，少年勝于地球。只要我們每個(gè)人都能勇敢地面對(duì)生活，優(yōu)雅地迎接成功，做一個(gè)自強(qiáng)不息的人，我們的國(guó)家就能更加繁榮。少年自強(qiáng)，為國(guó)爭(zhēng)光。讓我們一起努力吧!

全國(guó)十佳少年演講稿

演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們都可能會(huì)用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的十佳少年演講稿（精選12篇），希望對(duì)大家有所幫助。

全國(guó)十佳少年演講稿 篇1

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好！

首先我要感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，讓我參加“十佳少年”的競(jìng)選，我叫劉xx，是四年級(jí)（7）班的學(xué)生，我們班是一個(gè)充滿快樂，笑聲的'大家庭，也是一個(gè)師生同心為理想不懈奮斗的集體，我就在這樣的集體中幸福成長(zhǎng)著。

我是一個(gè)健康，聰明，大方的小女孩。我有廣泛的業(yè)余愛好。我喜歡讀書、畫畫、運(yùn)動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)課外活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上我一直嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽講，課后獨(dú)立完成作業(yè)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列班級(jí)前茅，每一學(xué)期我都被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。

我熱愛勞動(dòng)。在學(xué)校里不管是不是自己值日，都搶著打掃衛(wèi)生。放學(xué)后在家中，自己的小衣服、襪子、桌布都是自己洗，從不讓媽媽插手，養(yǎng)成了自己的事情自己做的習(xí)慣。處處以《小學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。在學(xué)校，關(guān)心他人，尊敬老師，幫助同學(xué)；在家里，我尊敬父母，幫助干家務(wù)活。

“小荷才露尖尖角”。在今后的學(xué)習(xí)生活中我相信我會(huì)高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

全國(guó)十佳少年演講稿 篇2

尊敬的評(píng)委，親愛的同學(xué)們:

大家好！

我是來(lái)自橫峰一小三年級(jí)五班的徐妍鈺，今天我演講的題目是《綻放自信的花朵》?！翱释利?，就不該自己鄙視自己。即便長(zhǎng)得平平凡凡，也要將頭高高揚(yáng)起。山有山的偉岸，水有水的秀麗。小草微不足道，卻為春天而綠”。這幾句詩(shī)出自錢萬(wàn)成寫的《自信也是一種美麗》。也許我們只是一株平凡的小草，但我們卻能積極地向上生長(zhǎng)。

法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭曾說(shuō)過：“人能在一生之中取得成功，只有一個(gè)源頭，而這個(gè)源頭唯有自信。”什么是自信呢？自信就是對(duì)自身力量的確信，堅(jiān)信自己一定可以做成某事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。俗話說(shuō)得好：“這個(gè)世界是由自信創(chuàng)造出來(lái)的，力量是成功之本，自信是力量的源泉?！?/p>

著名歌手韓紅的音樂道路走得非常艱難。她小時(shí)候就接受過正規(guī)音樂訓(xùn)練；后來(lái)參加全國(guó)首屆金孔雀杯聲樂大賽，獲得北京賽區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)，接著又考取二炮文工團(tuán)。因?yàn)樗蜗蟛缓?，被迫在通訊站?dāng)一名普通的話機(jī)接線員。但韓紅始終相信自己總有一天會(huì)成為一名優(yōu)秀的歌手。經(jīng)過不懈的努力，她終于獲得大家的認(rèn)可。談到自己曾經(jīng)的遭遇，韓紅說(shuō)：“我從不抱怨，我只是不停的努力，我自信我會(huì)成功！”。

我想到了自己學(xué)騎自行車的經(jīng)歷。剛開始學(xué)騎車時(shí)，我害怕摔跤，總是需要有一個(gè)大人從后面扶住車子，可是這樣騎了好幾天，我還是沒有學(xué)會(huì)。姑姑笑話我，說(shuō)表妹一個(gè)傍晚就學(xué)會(huì)了騎車。我在心里暗想：我并不比表妹差，她能學(xué)會(huì)的東西我為什么不能呢我相信我會(huì)成功的！從那天以后，只要有時(shí)間我就練習(xí)。幾天后我成功了！這次的經(jīng)歷讓我明白了自信是成功的動(dòng)力。

“美也需要一種信心，美更需要足夠的勇氣。要像太陽(yáng)一樣，大膽地展示自己”在我們的生活中，很多時(shí)候，失敗不是因?yàn)閷?shí)力不夠，而是因?yàn)樽孕判牟蛔?！自信的力量能讓人意志?jiān)定地追求夢(mèng)想。時(shí)刻保持一顆自信的心，就擁有了戰(zhàn)勝逆境的力量和勇氣！當(dāng)我們把自信的花朵開滿生命的旅途時(shí)，就會(huì)獲得一生的燦爛和美麗！

人生因自信而美麗！只有自信才會(huì)有一絲希望，才會(huì)成功！自信的人，懂得“天生我材必有用”的道理，依靠著必勝的信心，在艱苦的搏擊中，駛向成功的彼岸！最后我送大家一句話：“一分自信，一份成功，十分自信，十份成功?！?/p>

祝大家揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功彼岸！

全國(guó)十佳少年演講稿 篇3

各位老師，同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自五（4）班的柳熙國(guó)。

曾幾何時(shí)，我還只是一名不諳世事的小毛孩，但是在老師辛勤的培育下，我終于成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，如今，為了有更高的飛躍，所以特此來(lái)競(jìng)選十佳少年。

我來(lái)自深圳，是幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)才進(jìn)入富民小學(xué)的，雖說(shuō)一開始對(duì)整個(gè)小學(xué)都不太熟悉，感覺非常陌生。但來(lái)到富民小學(xué)的這兩年，我學(xué)到了什么是責(zé)任感，什么是集體榮譽(yù)感。如今，我已經(jīng)完全融入到了富民小學(xué)這個(gè)大家庭中，。

我雖不敢說(shuō)我是最棒的，但我對(duì)我自己的實(shí)力也是有足夠信心的。從一年級(jí)開始，我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)就一直名列前茅，隨著年級(jí)的上升，學(xué)習(xí)難度也越來(lái)越大，但我的成績(jī)并沒有因此而下降，就在上一學(xué)期的期末考試中，我的成績(jī)還達(dá)到了全年級(jí)第一名的巔峰！

但是俗話說(shuō)的好“人無(wú)完人，金無(wú)足赤?！蔽乙矔?huì)經(jīng)常犯錯(cuò)，有時(shí)候還會(huì)被請(qǐng)去老師的辦公室“喝茶”。但是我從來(lái)不在一個(gè)地方跌倒，每當(dāng)老師指出了我的錯(cuò)誤，我就會(huì)分析錯(cuò)誤的原因，思考自己在言行舉止上有沒有達(dá)標(biāo)，然后不斷地加以改正，所以原先暴躁易怒的我，現(xiàn)在性格也沉穩(wěn)了許多。

我的興趣愛好極為廣泛，但是在眾多愛好中，我尤其喜歡畫畫。因?yàn)槲艺J(rèn)為通過畫畫可以分辨一個(gè)人靈魂的美與丑。自三歲開始，我就不斷地拿著畫筆在紙或本子上畫畫，父母也及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)愛好，所以不斷地對(duì)我加以培訓(xùn)，我的畫技也從以前臟亂的涂鴉，變成了現(xiàn)在的妙筆生花。我的作品曾獲得過第六屆深圳南山區(qū)中小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)寫生一等獎(jiǎng)、第五屆藝術(shù)節(jié)寫生類特等獎(jiǎng)、深圳南山區(qū)繪畫創(chuàng)作類一等獎(jiǎng)、第八屆南山區(qū)現(xiàn)場(chǎng)寫生比賽一等獎(jiǎng)等各種繪畫獎(jiǎng)項(xiàng)，如今，繪畫已經(jīng)全然成了我生命中的一部分。

我還酷愛看書，光是我的私人書架上就放滿了各種各樣的書籍。我在閑暇時(shí)不喜歡看電視，而是喜歡看書，因?yàn)闀軒译x開現(xiàn)實(shí)世界，前往一個(gè)充滿知識(shí)的海洋。每次看完一本書，對(duì)我而言都是一次難得的收獲。蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基說(shuō)過“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話對(duì)我來(lái)說(shuō)自然是不言而喻，因?yàn)樽x書，我的知識(shí)面比其他同齡人都要廣。對(duì)我的寫作能力自然也是起到了極大的幫助作用，因?yàn)閺V泛閱讀書籍，我的詞匯量非常多，每次寫作基本都能達(dá)到一千字以上，我還創(chuàng)立了一個(gè)新郎博客，點(diǎn)擊率已經(jīng)達(dá)到了一萬(wàn)以上。

雖然我取得過各種成就，但我并沒因此而驕傲自滿，看不起其他同學(xué)，而是和同學(xué)們友好相處。雖然有時(shí)候會(huì)鬧一些矛盾，但我都會(huì)思考自己的過失，然后跟其他人道歉，爭(zhēng)取再次和好。我很喜歡幫助別人，每當(dāng)其他同學(xué)有什么困難，我都會(huì)熱心解答。

再華麗的語(yǔ)言也不過是一時(shí)的激—情，只有樸實(shí)的成功才能讓別人信服。

我一定會(huì)用我自己的行為來(lái)證明，我配得上“十佳”這個(gè)稱號(hào)！

謝謝！

全國(guó)十佳少年演講稿 篇4

各位老師、裁判員、同學(xué)們：

你們好！我是六年四班xxx。

在老師的培育下，我成了一名光榮的少先隊(duì)員，今天我又參加十佳少年評(píng)選活動(dòng)，因此倍感榮耀。在小學(xué)六年的生活中，我懂得了什么是團(tuán)結(jié)，什么是友誼，什么是責(zé)任，什么是進(jìn)取，我懂得了與人友好相處。

在學(xué)習(xí)中我努力向前發(fā)展?，F(xiàn)在已經(jīng)成了老師的助手，學(xué)習(xí)的.榜樣。每年校競(jìng)賽我都會(huì)積極參加，并會(huì)取得優(yōu)異成績(jī)。在六年級(jí)學(xué)校舉行的競(jìng)賽中，我語(yǔ)文考得全年級(jí)第一名。

在課下我還培養(yǎng)了一系列的特長(zhǎng)，可以說(shuō)是德智體美全面發(fā)展。在20xx年度中小學(xué)生書畫作品大賽中我獲得金獎(jiǎng)，在20xx年“中藝杯”全國(guó)中小學(xué)生書畫大賽中我獲特等獎(jiǎng)。因?yàn)橛忻佬g(shù)方面的特長(zhǎng)，所以班里的板報(bào)一直是我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的，并且近期我們班取得了第一名的好成績(jī)，能為班里取得榮譽(yù)我感到很驕傲。除了繪畫，我還喜歡寫作、唱歌、跳舞、彈琴。彈琴是我從學(xué)前班一直堅(jiān)持學(xué)到現(xiàn)在的。彈琴可以陶冶人的情操，放松人的心情，對(duì)愉悅身心大有好處。對(duì)于這一愛好，爸爸媽媽也非常支持。20xx年我獲得了中國(guó)音樂學(xué)院電子琴九級(jí)。

我還十分珍惜時(shí)間，珍惜課下時(shí)間做題看書，珍惜業(yè)余時(shí)間進(jìn)行一些有益的實(shí)踐。

如果我真的成為了一名十佳少年，我會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師同學(xué)們的期望，為學(xué)校多做貢獻(xiàn)，為學(xué)校描繪出更美的藍(lán)圖！我爭(zhēng)取在今后一個(gè)多月的時(shí)間里更加努力學(xué)習(xí)進(jìn)入全縣前一百名，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)我親愛的母校！謝謝大家！

全國(guó)十佳少年演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！

我叫時(shí)雨桐，是四年級(jí)三班的中隊(duì)長(zhǎng)。非常高興今天能站在這里參加競(jìng)選十佳少年。我認(rèn)為，十佳少年不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，更是鞭策我不斷前進(jìn)的動(dòng)力！曾幾何時(shí)，我還只是一名不諳世事的小孩，在老師辛勤的培育下，我成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，感謝老師的辛勤培養(yǎng)，感謝同學(xué)們的支持幫助。

如今，為了有更高的飛躍，所以我選擇參加競(jìng)選十佳少年。我雖不敢說(shuō)我是最棒的，但我對(duì)我自己的實(shí)力也是有足夠信心的。從一年級(jí)開始，我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)就一直名列前茅，由于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，愛好廣泛，已經(jīng)連續(xù)四年被學(xué)校評(píng)為全面發(fā)展金牌少年，20xx年還被學(xué)校評(píng)為校金星少年。我還是一個(gè)寬容、開朗的女孩。熱愛學(xué)習(xí)、樂于助人、關(guān)心集體，平時(shí)特別喜歡讀書、寫作，并在20xx年山東省教育廳舉辦的暑假閱讀征文大賽中榮獲二等獎(jiǎng)；在生活中愛好廣泛，我先后參加了鋼琴、書法、游泳、國(guó)畫的才藝特長(zhǎng)班的學(xué)習(xí)。

從一年級(jí)開始，在學(xué)校舉辦的各種比賽中，我就在書法、畫畫、鋼琴等方面多次取得了不俗的成績(jī)。美術(shù)作品《海底房子》、《怪怪人》分別在全國(guó)第五屆、第六屆少兒美術(shù)杯年度藝術(shù)展中榮獲三等獎(jiǎng)；目前鋼琴?gòu)椬嘁堰_(dá)9級(jí)水平，并在20xx年第二屆山東省青少年器樂舞蹈大賽中榮獲銀獎(jiǎng)；表演的舞蹈也在第二屆山東省青少年器樂舞蹈大賽中榮獲銀獎(jiǎng)；因游泳突出，已經(jīng)入選校游泳隊(duì)；因參加小記者團(tuán)表現(xiàn)優(yōu)秀，被評(píng)為“20xx年度山東電視臺(tái)優(yōu)秀小記者”；我還是班里的書法小明星，今年的毛筆書法作品，獲得了20xx年日照市第七屆少兒藝術(shù)節(jié)書法類二等獎(jiǎng)。

在不斷自我完善的基礎(chǔ)上，我還有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。我始終把四年級(jí)三班當(dāng)成我的學(xué)校的“家”。我像愛媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)我的每一位老師，愛我的每一個(gè)好伙伴。我也愛這個(gè)溫暖的“家”。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我一直是班級(jí)里的班干部，從學(xué)習(xí)委員、到班長(zhǎng)，力爭(zhēng)做一個(gè)稱職的好幫手。作為候課班長(zhǎng)，我每天負(fù)責(zé)課前侯課，每天7次管理課前紀(jì)律，為老師上課做好鋪墊和準(zhǔn)備。我們的課前侯課很特別，是用唱歌的方式侯課，在不到兩個(gè)學(xué)期時(shí)間里，我已經(jīng)帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)會(huì)了接近四十首歌了。老師同學(xué)都很喜歡這樣的侯課方式。

同時(shí)我還擔(dān)任班里的電教管理員，管理班級(jí)電腦的使用和衛(wèi)生，并被學(xué)校評(píng)選為20xx年度校優(yōu)秀電教委員。

從上學(xué)期開始，我們班開展了家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，我和爸爸一起備課，組織材料，在我和爸爸共同的努力下，11月8日，爸爸給全班同學(xué)講了一堂生動(dòng)的消防安全課。記得爸爸到班級(jí)講課那天，正是他工作中最忙的時(shí)候。但是爸爸不失信于同學(xué)們，硬是推開了單位里繁忙的事務(wù)，給同學(xué)們上了一節(jié)精彩的消防知識(shí)班會(huì)課。我為我的`認(rèn)真誠(chéng)信的好爸爸感到驕傲和自豪。我決心以爸爸為榜樣，繼續(xù)為同學(xué)們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。今年五月份，我又和爸爸媽媽一起以家長(zhǎng)委員會(huì)的名義組織了一次全班同學(xué)參與的消防體驗(yàn)活動(dòng)。

同學(xué)們?cè)谙乐嘘?duì)的叔叔的帶領(lǐng)下，參觀了消防車輛裝備，觀摩了滅火表演，體驗(yàn)了消防訓(xùn)練等，我和爸爸媽媽為口渴的同學(xué)們發(fā)著礦泉水，看著同學(xué)們紅撲撲的臉龐，別提我的心里有多高興了，因?yàn)槲矣譃橥瑢W(xué)們做了一件有意義的事情。

協(xié)助老師管理、團(tuán)結(jié)好班級(jí)，讓我們的FEI中隊(duì)更有凝聚力，更有激情和活力，是我不斷追求的目標(biāo)！

無(wú)論今日競(jìng)選我能否成功，我始終會(huì)對(duì)自己充滿信心！

相信我，沒錯(cuò)的，請(qǐng)投我一票！

謝謝大家！

全國(guó)十佳少年演講稿 篇6

大家好，我是三3班的班長(zhǎng)吳xx。我是個(gè)熱愛班集體，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦，認(rèn)真的好學(xué)生。

經(jīng)我班主任嚴(yán)老師的推薦，我決定競(jìng)選“十佳少先隊(duì)員”。我這次參加競(jìng)選主要有兩點(diǎn)：一是。鍛煉自我，二是展現(xiàn)自己。

在學(xué)習(xí)上，我勤學(xué)苦練。上課認(rèn)真聽講，積極開動(dòng)腦筋，踴躍發(fā)言。認(rèn)真完成各科作業(yè)，從不馬虎。我特別喜歡動(dòng)腦筋，喜歡攻克各科的難題，因此，一直受到老師和同學(xué)的贊賞，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。我把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂趣，一直能獨(dú)立完成作業(yè)，從不在家長(zhǎng)督促下做作業(yè)，總是先做完作業(yè)再去做別的事情。在去年的期末考試中，我又取得了第一的好成績(jī)。

在學(xué)校里，有誰(shuí)遇到困難，我會(huì)第一個(gè)伸出援助之手去幫助他，同學(xué)之間有了小矛盾，我會(huì)積極地去化解，是大家在班級(jí)中和睦相處，我是老師的得力助手，班級(jí)里出了問題，只要力所能及，我總是與其他班干部一起解決，盡量不驚動(dòng)老師，自己想辦法解決。在學(xué)校值日中，我也能盡心盡責(zé)，得到大隊(duì)輔導(dǎo)員的夸獎(jiǎng)。

在家里，我還是料理家務(wù)，自己的衣服自己整理，房間也設(shè)計(jì)的個(gè)性十足，學(xué)習(xí)的物品不亂放。當(dāng)父母不在家時(shí)，我還擔(dān)任了小主人的角色，學(xué)做飯菜。

我班主任嚴(yán)老師發(fā)現(xiàn)我非常喜歡看書，對(duì)我寵愛有加，經(jīng)常借課外書給我閱讀，讓我沉浸在書的海洋中。我看過《小王子》、《封神演義》、《冰心散文集》等。讀書，讓我咀嚼到書的甘甜，領(lǐng)略了書的魅力，搭建起我成長(zhǎng)的云梯。讀書讓我愛上了寫作，讀書使我分清了真善美與假惡丑，使我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了助人；書給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)，使我的作文成績(jī)優(yōu)良，得到了同學(xué)、老師的好評(píng)。

這就是我，一個(gè)奮發(fā)向上、助人為樂的好少年！請(qǐng)支持我吧，把您手中那神圣的一票投給我，別忘了，我是三（3）班吳依銘。

全國(guó)十佳少年演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是七年級(jí)十八班的XXX。我為大家演講的題目是：爭(zhēng)做陽(yáng)光好少年。

小時(shí)候我曾經(jīng)問過媽媽：盲人晚上走路，為什么要點(diǎn)燈籠？媽媽告訴我：燈籠可以照亮別人。我明白了一個(gè)道理，燈籠是盲人心中的陽(yáng)光！陽(yáng)光就是太陽(yáng)，照亮自己，溫暖別人。我心中的陽(yáng)光少年是一位有著良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，熱情樂觀，積極向上，德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。陽(yáng)光少年是我喜歡和追求的形象，也是我要努力和爭(zhēng)當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。

我有一顆正直善良，懂得感恩的心。在家里，孝敬長(zhǎng)輩，乖巧懂事。經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，如洗碗，打掃衛(wèi)生，是個(gè)讓家長(zhǎng)引以為榮的孩子；對(duì)待鄰居，我文明禮貌、與人為善，常常幫助鄰居小朋友，深得鄰居的喜愛；在學(xué)校里，我熱愛集體，熱愛勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人。對(duì)于有困難的同學(xué)，我樂于伸出援助的小手，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有的同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，我豪爽地拿出自己心愛的文具借給他們，有的同學(xué)遇到難題，我熱情耐心地幫助解決，從不計(jì)較個(gè)人得失。愛護(hù)環(huán)境，我不會(huì)隨意亂扔垃圾，看到垃圾便撿起；公交車上我總是把位置讓給比我更需要的老人和小朋友；在學(xué)校的捐資活動(dòng)中，我積極捐出自己的壓歲錢。

我有一顆上進(jìn)的心。我勤奮好學(xué)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵；我工作努力，做好老師的好助手。良好的興趣，刻苦的努力，為我的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課堂上，我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不懂就問，課后按時(shí)完成作業(yè)。我從不向任何難題低頭，我是一個(gè)有恒心有毅力的孩子。 “功夫不負(fù)有心人”，每學(xué)期我都被學(xué)校為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)員”，我還多次獲得學(xué)校各科競(jìng)賽獎(jiǎng)。我的作文還發(fā)表在縣級(jí)、國(guó)家級(jí)刊物上。在班上我曾做過班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員等，對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，雖然忙得不可開交，但我任勞任怨，經(jīng)常是“早出晚歸”，因此被為“優(yōu)秀干部”。

我追求全面發(fā)展，興趣廣泛，喜歡體育運(yùn)動(dòng)。我喜歡跳舞，參加過學(xué)校主辦的大型舞蹈“百年京張”。我還組織過同學(xué)練習(xí)舞蹈，參加學(xué)校的主辦的舞蹈大賽，榮獲一等獎(jiǎng)，為班級(jí)集體爭(zhēng)光。我有良好的口才，多次參加演講比賽，獲得過一等獎(jiǎng)。今年“六一”兒童節(jié)，我被選為節(jié)目主持人，得到了大家的好。我熱愛體育活動(dòng)，關(guān)心國(guó)家體育事業(yè)的發(fā)展。我多次參加學(xué)校舉辦的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，曾經(jīng)獲得過跑步、拍球項(xiàng)目獎(jiǎng)。我積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中學(xué)到了許多知識(shí)。

“金無(wú)赤足，人無(wú)完人?！边^去我的成功與榮耀并不能證明我就是十全十美，我要走的路還很長(zhǎng)。我要再接再厲，更上一層樓，使自己成為一名陽(yáng)光少年！希望大家也都能成為陽(yáng)光少年。

我的演講完畢，謝謝大家！

全國(guó)十佳少年演講稿 篇8

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫劉凱欣，是梅嶺小學(xué)五（一）班的中隊(duì)長(zhǎng)。今天，我演講的題目是《做一個(gè)超越自我的小學(xué)生》。

從學(xué)前班起，我已經(jīng)在這座美麗的校園里度過將近六個(gè)春秋了。在這里讀書、生活，我感到無(wú)比的快樂和幸福！是母校給了我成功的力量和源泉。在這里，我不斷超越自我，成為出類拔萃的人。一個(gè)從懵懂中走來(lái)，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯而上的我，正承受著父母的恩澤、沐浴著師長(zhǎng)們愛的光環(huán)，讓我更加懂得自立、自強(qiáng)、自尊、自律和自愛。

我的父母工作很忙，他們每天都有做不完的事兒，所以，我從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的習(xí)慣。曾記得，四歲的我能自己扛被子去幼兒園上學(xué)，五歲的我能自己去門診打點(diǎn)滴，六歲的我能自己扎小辮兒，七歲的我能自己洗襪子，八歲的我能自己做飯，九歲的我能自己整理房間?，F(xiàn)在的我，在學(xué)校里是老師得力的小助手，每天幫助老師登記班務(wù)日志，出版學(xué)校定期安排的黑板報(bào)，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x，積極協(xié)助老師做好班級(jí)管理工作等等，同學(xué)們老夸我是他們的小老師呢！在家里，我又是父母的好幫手，主動(dòng)幫他們分擔(dān)家務(wù)。鄰居王阿姨常對(duì)媽媽說(shuō)：“你真有福氣，生了個(gè)乖女兒，要是我也有這樣的女兒，多好呀！”聽到這些話我心里感到甜滋滋的，一個(gè)人的勞動(dòng)和付出如果能得到他人的夸獎(jiǎng)，是多么光榮呀！同學(xué)們，你們說(shuō)是嗎？

我愛好廣泛。不僅喜歡讀書，還經(jīng)常參加校內(nèi)外的各種興趣班培訓(xùn)。我讀過《中國(guó)少兒百科全書》、學(xué)過畫畫、參加過鎮(zhèn)和學(xué)校的各種比賽，獲得了包括作文、繪畫、英語(yǔ)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。在比賽中我不僅收獲了比獲獎(jiǎng)榮譽(yù)更珍貴的東西——參與的樂趣、更鍛煉了我面對(duì)失敗的勇氣、膽量和信心。讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)然，在自我超越的過程中，我也不忘去幫助那些需要幫助的人，要是班中有哪位同學(xué)來(lái)請(qǐng)教我問題，我一定會(huì)盡力幫忙，直到他弄懂為止。我覺得“一花獨(dú)放不是春，春滿園百花齊放”同學(xué)們，你們說(shuō)是嗎？

“事在人為”是我的座右銘，而且我相信什么事都在于一個(gè)“勤”字。因此，不論什么事情，我都認(rèn)真對(duì)待，竭盡全力去把它做好。功夫不負(fù)有心人，我在勤奮耕耘的土地上盡情地收獲著累累碩果。一至五年級(jí)連續(xù)被評(píng)為“三好學(xué)生”，每學(xué)期期考成績(jī)都進(jìn)入年級(jí)前5名。受到老師和同學(xué)們的好評(píng)。最后，我想說(shuō)：“世界上沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人還高的山，無(wú)論這次競(jìng)選結(jié)果怎樣，我都會(huì)將它當(dāng)作我成長(zhǎng)的又一次試飛，和中國(guó)夢(mèng)一起展翅騰飛！“

我的演講完畢，謝謝大家！

全國(guó)十佳少年演講稿 篇9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，

大家好！

我演講的題目是《少年向上，真善美伴我行》。

前段時(shí)間，看到一個(gè)新聞：有個(gè)老人倒地三四十分鐘，近百人從

旁邊經(jīng)過，竟無(wú)人相救！

從什么時(shí)候起，人與人之間竟變得如此冷漠？為什么，我們的生

活越來(lái)越好了，人與人之間的關(guān)系卻越來(lái)越疏遠(yuǎn)了？彼此間的信任都去哪兒了？

我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)：如果我們每個(gè)人都這樣，將自己心靈的那扇

門關(guān)上，變得自私冷漠起來(lái)，那整個(gè)世界不就變成悲涼、可怕的`人間地獄了嗎？

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智！”時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響：少年

向上，真善美伴我行！我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，與真、善、美同行，勢(shì)在必行！

什么是真善美呢？

真，就是真實(shí)，真誠(chéng)與真情；善，就是善良，與人友善；而美，

則是美麗，但不僅僅是外表的美更是內(nèi)在的美，像“最美教師”張莉莉，“最美司機(jī)”吳斌，等等。

其實(shí)，真善美無(wú)處不在：給陌生人一個(gè)善意的微笑，給老、弱、

病人讓座，給人一句美好的祝福只要你打開心門，用心去做，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：真善美的光芒竟是如此的溫暖、燦爛！

這個(gè)故事或許你已經(jīng)聽過：

有一位單身女子剛搬家，而她的新鄰居是一戶窮人家：只有一個(gè)

女主人和兩個(gè)小孩子，穿的破破爛爛的。

有一天晚上，停電了，這個(gè)女子剛點(diǎn)亮蠟燭就聽到有敲門聲。打

開門一看，竟是鄰居家的小女兒?！敖憬?，請(qǐng)問你家有蠟燭嗎？”小女孩問。她們家真窮，連蠟燭都買不起，我可不能借給她們，省得整天找我借東西，她心想。于是，便冷冷地說(shuō)：“沒有！”說(shuō)著就要關(guān)門，“媽媽和我怕你一人住沒有蠟燭，會(huì)害怕，所以我給你送來(lái)了兩根蠟燭?！闭f(shuō)著，小女孩便從身后拿出了兩根蠟燭。女子關(guān)門的手頓住了，“對(duì)不起，對(duì)不起，我以為”說(shuō)著便把小女孩緊緊地抱住了。 只要我們?nèi)巳硕即蜷_心門，真善美的光芒就會(huì)像陽(yáng)光般普照人間，驅(qū)散冷漠。世界將會(huì)因?yàn)橛姓嫔泼赖拇嬖?，變成一個(gè)美好、和平的世界！而我們的生活，也會(huì)因?yàn)橛姓嫔泼赖拇嬖?，變得更加豐富多彩。

那就讓我們打開心門，迎著真善美耀眼的光芒，齊聲吶喊：少年

向上，真善美伴我行！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

全國(guó)十佳少年演講稿 篇10

在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是五（6）班的XXX！很高興站在這里競(jìng)選“十佳少年”。首先，我要感謝老師與同學(xué)們給予我的支持與鼓勵(lì)，是他們給了我一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我來(lái)嘗試。

我一直擔(dān)任班干部的角色。我熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。我是同學(xué)們的'好玩伴和老師們的好助手。今年，我擔(dān)任班里的學(xué)習(xí)委員，我總會(huì)幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)方面的困難。我熱愛學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，并會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一次測(cè)驗(yàn)考試。成績(jī)也在班里名列前茅。我覺得上課認(rèn)真聽講、積極舉手發(fā)言能讓我學(xué)得更好、更出色。正因?yàn)檫@些，我連年被評(píng)為“三好學(xué)生”、“成績(jī)優(yōu)秀生”等，還獲得了2006學(xué)年度以及2008學(xué)年度“三好學(xué)生標(biāo)兵”和“特長(zhǎng)生”的光榮稱號(hào)。在家里，我是爸爸媽媽的好女兒，我很愛他們，常常幫他們做一些家務(wù)活。在他們需要我的時(shí)候，我盡量去幫忙。

我興趣廣泛，喜歡寫作文、閱讀、彈鋼琴、說(shuō)英語(yǔ)等。因?yàn)?，寫作文、閱讀、說(shuō)英語(yǔ)能提升我的語(yǔ)言能力；而彈鋼琴則能陶冶我的情操，使我成為優(yōu)雅的人?！芭d趣是最好的老師?！币?yàn)槲蚁矚g這些，所以我拿了不少獎(jiǎng)項(xiàng)：

我的作文《觀白水寨瀑布》在紀(jì)念改革開放30年·中華之星全國(guó)小學(xué)生特色作文大賽中榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，被授予一級(jí)“全國(guó)校園小作家”稱號(hào)；多篇詩(shī)歌和作文在全國(guó)發(fā)行的《小作家報(bào)》、《小學(xué)生拼音報(bào)》、《語(yǔ)文周報(bào)》上發(fā)表，我還是學(xué)校的校園小作家，多篇作文和詩(shī)歌在廣東省教育出版社出版的《傾聽呢喃》中刊登。今年“節(jié)約水資源”中山市征文比賽中我的《天使的眼淚》獲得了二等獎(jiǎng)，并在《中山日?qǐng)?bào)》發(fā)表。

英語(yǔ)方面，我參加了中央電視臺(tái)20xx年度“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽，在中山分賽區(qū)決賽中榮獲小學(xué)組五年級(jí)三等獎(jiǎng)。

我有許多才藝，如彈鋼琴、跳舞、唱歌……其中，鋼琴是我的強(qiáng)項(xiàng)。我多次參加多個(gè)鋼琴比賽，如“卡丹薩”杯、“TOYAMA”杯、“施坦威”杯和中山市文化廣電局主辦的“琴星杯”以及中央電視臺(tái)主辦的“蒲公英”杯等等，并獲得了優(yōu)異成績(jī)，名列中山市賽區(qū)前三名。并且鋼琴已通過中國(guó)音樂學(xué)院考級(jí)八級(jí)；而我的中國(guó)舞則通過北京舞蹈學(xué)院七級(jí)考試和芭蕾舞四級(jí)考試。

成績(jī)也許只代表過去，今后，我會(huì)加倍努力，做得更好！

請(qǐng)大家相信我，投我神圣而寶貴的一票吧。

謝謝大家！

全國(guó)十佳少年演講稿 篇11

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

（行隊(duì)禮）我叫xx，是一位樂觀、開朗的“陽(yáng)光女孩”兒，來(lái)自淮師一附小五（3）中隊(duì)，擔(dān)任班級(jí)的語(yǔ)文課代表和美術(shù)課代表以及宣傳委員。

我在班級(jí)體中團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)優(yōu)異，曾多次被授予“三好學(xué)生”、“出色少先隊(duì)員”、“出色學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號(hào)，并被市教育局、團(tuán)市委命名為“淮安市‘首批文明小市民’”，是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

要論我的興趣愛好還要數(shù)繪畫與寫作。我在6歲時(shí)兒童畫就榮獲了市級(jí)金獎(jiǎng)。現(xiàn)在國(guó)畫已過七級(jí)，還在第x屆PHE國(guó)際中小學(xué)生少兒美術(shù)書法大賽中奪得銅獎(jiǎng)，現(xiàn)在有一幅名為“碩果累累”的國(guó)畫正在日本參加比賽。

我的寫作同樣很棒，從4歲起，我就在《淮陰報(bào)》上發(fā)表了第一篇小寓言《孤獨(dú)的靴子》。到目前為止，已在《中國(guó)少年報(bào)》、《中國(guó)校園文學(xué)》、《紅領(lǐng)巾》、《小主人報(bào)》、《淮海晚報(bào)》、《揚(yáng)子晚報(bào)》等國(guó)家、省市40多家報(bào)刊上發(fā)表文章100余篇，還是《小主人報(bào)》駐淮安的小記者、小編輯，并且被聘為《中國(guó)兒童報(bào)》、《中國(guó)少年報(bào)》的特邀小記者。在x年、x年的10月，我兩次走進(jìn)莊嚴(yán)的北京人民大會(huì)堂，接受全國(guó)少工委等單位授予的第x屆、第x屆“全國(guó)十佳小記者”光榮稱號(hào)。我發(fā)表在《小主人報(bào)》上的關(guān)于留守兒童的系列報(bào)道還受到了團(tuán)中央領(lǐng)導(dǎo)的高度好評(píng)。

今天，我前來(lái)這里參加市級(jí)出色少先隊(duì)員的競(jìng)選，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)能夠相信我、支持我，請(qǐng)你們?yōu)槲彝渡闲湃蔚囊黄?！謝謝大家?。ň瞎?/p>

全國(guó)十佳少年演講稿 篇12

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

我是三年級(jí)一班的學(xué)生，我叫xx。

我這次要競(jìng)選的是十佳少年，首先，我要感謝老師和同學(xué)，對(duì)我一直的關(guān)心和愛護(hù)，使我不斷的成長(zhǎng)。我是歷年的全面發(fā)展星、學(xué)科技能小能手、文明少年、小小書法家，榮獲書香家庭、科技手抄報(bào)一等獎(jiǎng)，科幻畫二等獎(jiǎng)，科技小論文等各種獎(jiǎng)項(xiàng)。XX年在日照市少兒美術(shù)、書法大賽中榮獲色彩獎(jiǎng)。XX年在國(guó)際天使藝術(shù)節(jié)第七屆全國(guó)青少年兒童文化藝術(shù)展評(píng)活動(dòng)中，榮獲繪畫類少兒組一等獎(jiǎng)。

我從小喜愛讀書，小小的書柜里擺滿了各種各樣的圖書。上一年級(jí)時(shí)就喜歡讀《兒童文學(xué)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《100個(gè)寓言故事》、《100個(gè)父愛故事》、《100個(gè)母愛故事》、《湯姆叔叔的小屋》、《愛麗絲漫游記》、《愛的教育》、《森林報(bào)》、《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》、《增廣賢文》……二年級(jí)時(shí)能背古詩(shī)二三百首，三年級(jí)我讀了四大名著等。現(xiàn)在我已綠色閱讀已過了六級(jí)。隨著年齡的增長(zhǎng)，讀書成了我生活中不可缺少的一部分，讀書使我學(xué)到了不少知識(shí)，懂得了不少道理，同時(shí)也提高了我的作文水平。我也是學(xué)校綠色悅讀活動(dòng)的真正受益者。

“別人能做到的，我也能做到，別人做不到的，我也一定要做到”這是我的座右銘。我從小堅(jiān)持記日記，記下自己的不足，記下成功的經(jīng)驗(yàn)，也記下自己的親身感受。在家里，在家里，我孝敬父母，幫助他們干家務(wù)活。我的紅領(lǐng)巾、襪子、桌布都是自己洗，從不讓媽媽插手，養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣。我還處處以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。在學(xué)校，能夠關(guān)心他人，尊敬老師，熱心幫助同學(xué)。

我不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，還有一顆關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)的美好心靈。我在幼兒園的時(shí)候，就向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款。在一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，我把自己的零花錢獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)的孩子。我還向班級(jí)圖書一角捐獻(xiàn)圖書，讓同學(xué)們與我一起分享讀書的快樂。

我不敢說(shuō)我是最棒的，但是我會(huì)盡力亮出自己的風(fēng)采。如果我這次競(jìng)選成功，我會(huì)努力使自己更加優(yōu)秀，在各方面起帶頭作用。一切的競(jìng)爭(zhēng)重在參與，不論成敗與否，參與了，我就是勝利者，我還會(huì)繼續(xù)努力，我雖然沒有華麗的詞語(yǔ)，沒有光輝的業(yè)績(jī)，但我會(huì)坦然做好一個(gè)全新的自己。

希望大家支持我，我不會(huì)讓大家失望！

謝謝大家！

做文雅少年的演講稿

做文雅少年的演講稿 篇1

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《弘揚(yáng)勤勞美德，爭(zhēng)做優(yōu)秀少年》。在演講前我們先來(lái)猜個(gè)謎，謎底是人們身體的一部分?！耙豢脴渖衔鍌€(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不發(fā)芽，只要不怕勞累苦，吃飯做事全靠它”，同學(xué)們能猜出它是什么嗎?“手”，對(duì)呀。幸福的生活來(lái)自于辛勤的勞動(dòng)，勞動(dòng)靠勤勞的雙手。勞動(dòng)可以創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)可以創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)可以創(chuàng)造美好的生活。我們每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該牢記“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥”，積極參加勞動(dòng)，倍加熱愛勞動(dòng)，爭(zhēng)做優(yōu)秀少年。

可在我們生活中，不愛勞動(dòng)，不珍惜勞動(dòng)的同學(xué)還真不少：有的同學(xué)在家里不愛勞動(dòng)，只知道“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。自己能做的家務(wù)事一點(diǎn)也不過問。這些人是名副其實(shí)的“寄生蟲”。

有的同學(xué)在學(xué)校里也不愛勞動(dòng)。平時(shí)值日總不肯按時(shí)做，搞到班級(jí)大掃除就往后躲。就拿我們班掃商場(chǎng)的事來(lái)講吧，當(dāng)老師宣布下午兩節(jié)課義務(wù)掃商場(chǎng)的時(shí)候，同學(xué)大發(fā)不幸之聲，在聽到老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意去就舉手，”班上有56人，只有27人舉手。唉，不舉手的同學(xué)竟然把中華美德之一——勤勞給拋到九霄云外去了。這些人是名副其實(shí)的“大懶蟲”。

有些同學(xué)不知道珍惜別人的勞動(dòng)，拿著爸媽用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的錢上網(wǎng)，抽煙，抽獎(jiǎng)等；剛掃干凈的校園，馬路，一會(huì)兒就成垃圾場(chǎng)，這些人是名副其實(shí)的“小害蟲”。

也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)：“我家里爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都不要我做家務(wù)，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)”；也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“我家有很多錢，不需要我勞動(dòng)?！笨墒悄銈兠靼讍?丟掉了勤勞的美德，即使長(zhǎng)著漂亮的雙手，你也只是“行動(dòng)的矮子”，只會(huì)享受到別人勞動(dòng)成果而不愿勞動(dòng)的人，遲早會(huì)淪為生活的“低能兒”。

勞動(dòng)使我們雙手更靈活，勞動(dòng)使我們的心更純潔，勞動(dòng)使我們的生活更加幸福，勞動(dòng)使我們的未來(lái)更美好。

同學(xué)們，讓我們繼承中華美德，弘揚(yáng)民族精神，構(gòu)建我們和諧的花垣；讓我們?yōu)閾碛幸蛔利惖木窦覉@而自豪；讓我們心靈永遠(yuǎn)在中華美德中棲息、成長(zhǎng)；讓我們的生命煥發(fā)出美德的光彩。讓我們每一個(gè)花垣縣的小學(xué)生都成為文明、勤勞的優(yōu)秀少年吧！

做文雅少年的演講稿 篇2

親愛的老師，同學(xué)們：

今天我演講的題目是“科技托起強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，我輩少年當(dāng)自強(qiáng)”。

科技興則民族興，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)?？萍紡?qiáng)國(guó)，是歷史的啟迪。中華民族近百年屈辱史，凝聚了中華民族無(wú)力的.抗?fàn)幣c掙扎，科學(xué)的停滯與落后，是造成我國(guó)國(guó)力落后于西方的根本原因，五四運(yùn)動(dòng)高舉科學(xué)救國(guó)的旗幟，將中國(guó)喚醒。

科技強(qiáng)國(guó)，是時(shí)代的感召。我們關(guān)注今日之中國(guó)，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，已躍居世界第二。新四大發(fā)明，高鐵、移動(dòng)支付、共享經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物已經(jīng)給我們的生活帶來(lái)了徹底的改變。我們假期出游、購(gòu)物消費(fèi)已經(jīng)變得便捷而高效，我們通過網(wǎng)絡(luò)享受到了最新的科技成果。我們必須認(rèn)識(shí)到邁入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，國(guó)之興盛當(dāng)以科學(xué)興國(guó)、科學(xué)創(chuàng)新為先。

科技強(qiáng)國(guó)，是吾輩少年之擔(dān)當(dāng)。我們要做的，正是要做好接力傳承中華科學(xué)興國(guó)之使命。從鄧稼先的隱姓埋名，到屠呦呦永不放棄，再到南仁東的一生堅(jiān)守，無(wú)數(shù)前輩的努力，造就了今日蓬勃發(fā)展之中國(guó)。我輩當(dāng)承其志，將中國(guó)夢(mèng)以高鐵般速度持續(xù)推進(jìn)。

這是一個(gè)充滿希望的國(guó)度，這是一個(gè)生機(jī)勃勃的時(shí)代，當(dāng)代少年正是以科技創(chuàng)新的接班人來(lái)成就中華民族百年復(fù)興的追夢(mèng)人！

做文雅少年的演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

“羽化成蝶”、“金蟬脫殼”，它們無(wú)不是在一次次蛻變中成長(zhǎng)，變得自信、強(qiáng)大、成為夜空中璀璨一星。

成長(zhǎng)之路是何其漫長(zhǎng)，嘗盡辛酸苦辣，就如每一道菜，有屬于它自己的靚麗風(fēng)景，獨(dú)特味道。

小學(xué)、初中便是赤道與南北極。

小學(xué)是天堂，是火熱的代名詞。我們自由自在地翱翔于自己的天地，無(wú)憂無(wú)慮?？烧f(shuō)話從不經(jīng)過大腦，從沒有想過自己的話是否無(wú)意中傷害了別人，從沒有思考每件錯(cuò)事是否是自己所造，從沒有為父母做過什么……而初中，便是高空墮落的過程，是“寒冰”的代名詞。沉重的作業(yè)取代了快樂的課余，會(huì)使你聽到更多、感受到更多、明白更多。老師的贊揚(yáng)、父母的鼓勵(lì)、同學(xué)的加油，似乎有著無(wú)窮的力量，給我足夠的動(dòng)力向前行。使我變得自信，變得強(qiáng)大。

是啊!這雖如地獄般的初中，卻教會(huì)我更加珍愛同學(xué)間的.這份友誼，更讓我懂得父母發(fā)間若隱若現(xiàn)的白發(fā)是為今誰(shuí)而生……

成長(zhǎng)的蛻變，是全新生命的起點(diǎn)，讓我脫胎換骨，是堅(jiān)定目標(biāo)的確立，讓我披荊斬棘，是一道靚麗的風(fēng)景線，讓我細(xì)細(xì)品味。

成長(zhǎng)蛻變之時(shí)，便是成為夜空中星光最為閃亮的時(shí)刻。

做文雅少年的演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像一條條小溪匯成大海。

年少時(shí)，我們都在人生的起跑線上，憧憬著自己的那一個(gè)終。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光也不斷放遠(yuǎn)，思想也不斷成熟，而為自己立下的終點(diǎn)也隨之越來(lái)越遠(yuǎn)。成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中，我們不斷磨礪，不斷長(zhǎng)大，不斷有著未知的磨難。我們當(dāng)中，有的因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而放棄，有的在磨難中成長(zhǎng)，綻放出自己的光輝。成長(zhǎng)——一個(gè)最美的字眼。

成長(zhǎng)是青春，有著人生的無(wú)限可能，改變著我們。

成長(zhǎng)是石，敲出星星之火;成長(zhǎng)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。

成長(zhǎng)是燈，照亮夜行的路;成長(zhǎng)是路，引你走向黎明。

當(dāng)然，成長(zhǎng)也是一種必要，帶們前進(jìn)。

讓我一起成長(zhǎng)，共創(chuàng)不一樣的未來(lái)。

擔(dān)當(dāng)，說(shuō)起來(lái)是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，可要是做起來(lái)就沒那么容易了。

在成長(zhǎng)的`過程中，不僅僅要面臨各種困難險(xiǎn)阻，還有一種無(wú)形的力量支撐著我們前行。擔(dān)當(dāng)——一種自己的責(zé)任。

擔(dān)當(dāng)是責(zé)任，隨著我們的成長(zhǎng)，擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任也會(huì)越來(lái)越多。

擔(dān)當(dāng)是石，有時(shí)它會(huì)成為我們的負(fù)擔(dān)，也可能成為我們磨礪的轉(zhuǎn)……擔(dān)當(dāng)是火，可能會(huì)灼傷我們的皮膚，也可能在我們心中燃出熊熊大火，鼓勵(lì)著我們前進(jìn)。

當(dāng)然，擔(dān)當(dāng)也是一種必要，成長(zhǎng)的道理上也少不了擔(dān)當(dāng)，引領(lǐng)著懵懂的我們前……

做文雅少年的演講稿 篇5

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

在社會(huì)快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變得與眾不同，是什么讓普通人變得不凡，是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣？是文明！在這個(gè)美麗的世界里，文明的花朵無(wú)處不在，那么當(dāng)代中學(xué)生如何才能成為文明的少年呢？

在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象：一些中學(xué)生忽視了公交車上的老人；一些中學(xué)生經(jīng)常在說(shuō)話時(shí)夾雜臟話；一些中學(xué)生只是因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈。這些不文明的行為嚴(yán)重影響了學(xué)校的形象和社會(huì)的正常秩序。有些學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：都是小事，不值得一提，但你知道嗎？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點(diǎn)滴開始，才會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能成為一個(gè)文明的少年。

一個(gè)文明的少年，在家里，是尊重老人、尊重父母、熱愛勞動(dòng)的；在學(xué)校里，是團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，勤儉節(jié)約的；在公共場(chǎng)所，是保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、注意衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的。在社會(huì)上，我們必須熱愛祖國(guó)，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，遵守法律。努力成為一個(gè)開放思想，心理健康，勤奮和自立的“小主人”。只有這樣，不時(shí)地鍛煉自己并發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，才能成為一個(gè)文明的少年。

文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣；文明更像是一堵墻，擋住了罵人的'嘴臉；文明還是垃圾桶，掃除所有危害健康和污染環(huán)境的習(xí)慣。文明就是天使，無(wú)論她飛到哪里，她都會(huì)傳播快樂、幸福和平安。

同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們共同努力，從小開始，從我做起，從現(xiàn)在開始，告別壞習(xí)慣，努力成為“文明善良的少年”，讓所有疾病遠(yuǎn)離我們，讓我們擁有更加文明，健康的生活，我們的家園也會(huì)變得更加美好。

最后，讓我們攜起手來(lái)，帶上文明之花，活躍在校園里，盛開在祖國(guó)肥沃的土地上！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

做文雅少年的演講稿 篇6

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是三年級(jí)二班的xxx。今天，我有幸參加四好少年的競(jìng)選，感到十分高興。首先，我要感謝老師和同學(xué)們的信任，給我這次鍛煉的好機(jī)會(huì)。

從加入少先隊(duì)以來(lái)，我取得了可喜的進(jìn)步。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我品學(xué)兼優(yōu)，每學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”，還獲得了“優(yōu)秀班干部”、“文化小天使”等榮譽(yù)稱號(hào)。我是老師的..好幫手，熱心地為班級(jí)服務(wù)，認(rèn)真做好一切工作。我是同學(xué)的好朋友，與同學(xué)友愛相處，能及時(shí)地幫助有困難的同學(xué)。這是因?yàn)槲乙恢崩斡浿约菏且幻傧汝?duì)員，要正直、善良、勇敢。老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。

我全面發(fā)展，興趣廣泛，喜歡唱歌、跳舞、彈琴和游泳等，繪畫、朗誦算是我的強(qiáng)項(xiàng)，取得了一些成績(jī)：參加全國(guó)少兒書畫大賽，獲得了“金獎(jiǎng)”。和同學(xué)參加溧陽(yáng)市中小學(xué)生短劇比賽，獲得了“特等獎(jiǎng)”。參加學(xué)校宣傳畫比賽，獲得了“一等獎(jiǎng)”。兩次參加學(xué)校手抄報(bào)比賽，都獲得了“一等獎(jiǎng)”。參加學(xué)校主持人大賽，獲得了“銀話筒獎(jiǎng)”。參加學(xué)?！八暮蒙倌辍笔论E展覽。受到了大家的一致好評(píng)。

這一切，都給了我競(jìng)選的信心和勇氣。如果我成功，我將會(huì)更加謙虛謹(jǐn)慎，刻苦學(xué)習(xí)，用更高的熱情為學(xué)校、為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)。 假如我落選，我會(huì)正確面對(duì)，向別人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，繼續(xù)努力。

只要給我一縷陽(yáng)光，我會(huì)更加燦爛。請(qǐng)老師們、同學(xué)們相信我，支持我，投我一票。

謝謝大家！

做文雅少年的演講稿 篇7

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我演講的題目是《爭(zhēng)做時(shí)代好少年》。

作為新時(shí)代的我們，應(yīng)該從小做一個(gè)胸懷大志、品學(xué)兼優(yōu)的`好少年，努力使自己成為建設(shè)祖國(guó)的合格接班人。

爭(zhēng)當(dāng)一名新世紀(jì)的好少年，猶如路標(biāo)，使我找到自己努力的方向；猶如明燈，永遠(yuǎn)閃爍在我的心中。別看我年紀(jì)小，可大家都夸我是時(shí)代好少年呢！

小時(shí)候，我在家里，只是在媽媽炒菜時(shí)幫她遞遞盤子；掃地時(shí)，幫她拿拿掃把。后來(lái)我學(xué)會(huì)了洗碗、洗衣服、整理房間。每天吃過晚飯后，看著勞累了一天的爸爸媽媽，我就主動(dòng)要求去干各種家務(wù)活，他們逢人就夸我是勞動(dòng)小能手。 在學(xué)校，我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)幫助身邊需要幫助的人，這已成為我生活和學(xué)習(xí)中的一大樂事。因此，老師和同學(xué)都夸我是雷鋒式的好少年。 每次外出時(shí)，我從不損壞公物，不亂扔垃圾。一次，在科山公園里看見一群年輕人在踐踏草坪，我就連忙上前去勸阻他們。當(dāng)時(shí)，旁邊的游人都伸出大拇指夸我是環(huán)保小衛(wèi)士。

總之，在家中，我是一個(gè)孝順父母、熱愛勞動(dòng)的小幫手；在學(xué)校里，我是一個(gè)樂于助人、學(xué)習(xí)刻苦的好學(xué)生；在社會(huì)里，我是一個(gè)遵紀(jì)守法、保護(hù)環(huán)境的小公民。在生活中，我勤儉節(jié)約 、誠(chéng)實(shí)守信；在獨(dú)處時(shí)，我還是一個(gè)自立自強(qiáng)、勇于創(chuàng)新的人。

同學(xué)們，讓我們從小事做起，努力拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代的好少年吧！讓我們愛自己的國(guó)家吧！使我們的祖國(guó)更加繁榮，更加昌盛，更加美麗！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

做文雅少年的演講稿 篇8

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

人們總是喜歡用“美”這個(gè)詞來(lái)形容自己心中的美景：騎天、花明、海深、草原遼闊?？戳恕蹲蠲佬⑿纳倌辍?，發(fā)現(xiàn)了“美”的另一層含義。

這個(gè)“美”指的是靈魂的美。就像那個(gè)只帶著20多塊錢開著滑板車500公里把父親推到上海治病的女孩，她那滿意而陽(yáng)光的笑容是最美的。比如每天穿梭在城市大街小巷賺取生活費(fèi)和母親醫(yī)藥費(fèi)的`跑女，她無(wú)怨無(wú)悔，努力學(xué)習(xí)，是最美的；比如邵帥捐骨髓救媽媽最漂亮。

但是，他們沒有絕世的容顏，華麗的服飾，卻有著純真的心。我在考慮讓他們的家庭擺脫疾病、貧困，過上幸福的生活。他們雖然流過汗流過淚，跌倒過，遭受過挫折，卻從未放棄。為了不讓家人擔(dān)心，他們只有在交流中偷偷哭。他們的行為可以用一個(gè)字來(lái)形容就是孝順。

“孝”是一種稍縱即逝的眷戀，是一種無(wú)法復(fù)制的幸福，是一種犯了錯(cuò)，變成了永遠(yuǎn)的遺憾的過去。孝順很好理解。“老”第一，“子”第二，也就是說(shuō)孩子要長(zhǎng)期贍養(yǎng)老人，但在我們這個(gè)時(shí)代，真正孝順父母、理解父母的人不多，又有多少人是“要孝順父母卻不等父母的兒子”。雖然我們不必付出十個(gè)孝順的少年那么多，但在這平凡的生活中也要學(xué)會(huì)孝順?？梢允呛勒苍S是磚頭；也許是大洋彼岸的鴻雁，也許是近在咫尺的消息；也許是作業(yè)本上的一個(gè)紅五；也許是一只色彩斑斕的史圣華誼，也許是一雙干凈的舊鞋；也許是幾萬(wàn)塊錢，也許只是一枚有體溫的硬幣。但從孝順的天平上看，他們是平等的。

十個(gè)孝順少年的孝順是美好的，我相信我們也是別人眼中最美的風(fēng)景。

做文雅少年的演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的題目是《點(diǎn)滴身邊事，爭(zhēng)當(dāng)好少年》。 我生活在素有“浙西明珠”之美稱的柯城，這兒有風(fēng)景秀麗的爛柯山，有濃郁文化氣息的衢州一中，有充滿朝氣的衢州學(xué)院。這兒還有甜美的柑桔、豐富的竹林、豐盛的水殖產(chǎn)業(yè)和蔬菜產(chǎn)品。是父輩們創(chuàng)造了柯城輝煌的今天，柯城美好的未來(lái)更需要我們這一代——柯城好少年們來(lái)建設(shè)。

少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。爭(zhēng)當(dāng)“柯城好少年”應(yīng)當(dāng)做到熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大；勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)；品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛；體魄強(qiáng)健、活動(dòng)開朗；遵紀(jì)守法、樂于助人；尊老愛幼、講究衛(wèi)生、舉止文明、誠(chéng)實(shí)善良；明辨是非、區(qū)別善惡。

這讓我想起了全國(guó)道德小模范馬鵬飛哥哥的故事。從8歲起，馬鵬飛六年如一日，每天早上5點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床，先燒兩壺開水，晾成溫水，再灌到暖壺里，留著給奶奶白天喝。然后照顧奶奶穿衣服、洗漱、打針、吃藥，接著做飯，不僅要做出早上的飯，還要把奶奶中午的飯菜做好，收拾好碗筷后才去上學(xué)……

生活的艱辛并沒有壓倒馬鵬飛，他在日記中寫到：“要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)要以最優(yōu)異的成績(jī)，考上最理想的大學(xué)，治好奶奶的病，讓奶奶過上最幸福的生活，回報(bào)那些幫助過我的熱心人，盡全力回報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)！”

多么敬老孝親，又知恩圖報(bào)的好少年啊！馬鵬飛，你是好樣的！你是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！是??！爭(zhēng)當(dāng)“柯城好少年”應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，不做轟轟烈烈的大事，人人都從身邊的小事做起。

我們爭(zhēng)當(dāng)文明好少年首先應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的理想，為祖國(guó)的振興昌盛而讀書，勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，考出好成績(jī)；團(tuán)結(jié)友愛，幫助別人，快樂自己， 要品德優(yōu)良、活潑又開朗；我們爭(zhēng)當(dāng)文明好少年，還應(yīng)學(xué)會(huì)自己的事自己做，做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生要樣樣都會(huì)干。在學(xué)校、在家庭、在社會(huì)，說(shuō)文明話、行文明事、做文明人，時(shí)時(shí)處處從身邊的小事做起，彎下腰，拾起地上的垃圾；拿起布，擦去墻上的污跡；停住腳，收回踐踏草坪的腳步；伸出手，擰緊滴水的龍頭. ?同學(xué)們，今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)，明天，我們便是根根棟梁，擔(dān)起建設(shè)柯城的重任，使它更加繁榮富強(qiáng)！少年強(qiáng)，心飛翔。讓我們樹立遠(yuǎn)大的理想，用自己的實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)做柯城好少年，為中華之崛起而讀書，為祖國(guó)為家鄉(xiāng)更加繁榮昌盛、更加強(qiáng)大而奮斗吧！

好少年演講稿(范文5篇)

一篇主題演講稿要怎么寫呢？外在壓力增加時(shí)，就應(yīng)增強(qiáng)內(nèi)在的動(dòng)力，如果自己演講的還不算很流暢。演講稿的準(zhǔn)備也是一種對(duì)自己演講能力的檢驗(yàn)和提升，下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯幫大家整理的“好少年演講稿”，希望閱讀本文能夠?yàn)槟乃季S方式帶來(lái)改變！

好少年演講稿(篇1)

19，在那艘小小紅船上，一群青年懷揣著“救國(guó)”的理想，宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨的成立。，在那莊嚴(yán)的天安門城樓前，一群青年滿懷著“復(fù)興”的宏愿，向黨和人民許下“強(qiáng)國(guó)有我”的誓言。百年激蕩，見證著青年們的愛國(guó)擔(dān)當(dāng);歲月如流，不變的是青年們的報(bào)國(guó)熱情?！罢?qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我!”我們新的一代青年一定會(huì)承擔(dān)起責(zé)任。

如果希望有顏色那一定是中國(guó)紅，中國(guó)共產(chǎn)黨百年以來(lái)為了完成中華民族偉大復(fù)興不懈努力，而這其中的主力就是中國(guó)的青少年。從扶貧干部到科研工作者再到勞動(dòng)者，都有青少年的身影。我們雖不曾經(jīng)歷戰(zhàn)與火的洗禮，卻深知民族飽經(jīng)的滄桑、歷經(jīng)的磨難，因此我們更將扛起時(shí)代賦予的崇高使命，牢記先輩們的殷殷囑托，在新的征程中，揮灑青春汗水，勇毅拼搏，不負(fù)先輩、不負(fù)黨、不負(fù)人民的深切厚望。

如果生命有顏色那一定是藍(lán)色，汶川地震、新冠肺炎疫情……在危難面前，青年一代沒有退縮，他們用自己的辛勞和汗水向長(zhǎng)輩們證明了自己。讓人們知道了青少年“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的惜時(shí)勸學(xué)，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的執(zhí)著堅(jiān)定，“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡臉酚^豁達(dá)。也正因此我們可以驕傲自豪的說(shuō)一句“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”。

“強(qiáng)國(guó)有我”不僅是我們?cè)S下的青春誓言，更是我們的職責(zé)使命。就像的一首詩(shī)“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。”讓我們一起不負(fù)青春，不負(fù)韶華。

好少年演講稿(篇2)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我有幸站在這里，發(fā)表我的演講稿。我的演講題目是——“誠(chéng)信好少年”。

當(dāng)我們談到什么是“誠(chéng)信”時(shí)，大家都會(huì)想到什么？誠(chéng)實(shí)守信？不欺騙他人？這些都很重要，但我想說(shuō)的是——誠(chéng)信是一種人格力量，它涵蓋了我們的正直、坦率、負(fù)責(zé)任、尊重他人和信任等品質(zhì)。在這個(gè)含義下，我們能夠更好地發(fā)掘誠(chéng)信的重要性。

我們首先需要明確的是誠(chéng)信的力量。古人曾經(jīng)說(shuō)過，“信而好行，為人之美”。這話說(shuō)得非常經(jīng)典，也非常有分量。我們生活在一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，誠(chéng)信的價(jià)值一定要體現(xiàn)出來(lái)。有人可能會(huì)覺得，我們現(xiàn)在社會(huì)就是一片大小欺騙，欺詐、謊言到處都是，是不是這樣？實(shí)際并不是。只有那些欺騙、欺詐者，才會(huì)這樣想。在那些善良、正直者眼中，誠(chéng)信才是最美好的。

我們作為少年兒童，一定要有覺悟去做一個(gè)有誠(chéng)信的人。一個(gè)誠(chéng)信的人，就能夠讓人們更加信任他，他就能夠被人們喜愛和尊敬。在學(xué)生時(shí)代，如果我們能夠做到對(duì)學(xué)校和父母守信善良、考試誠(chéng)實(shí)回答、重視他人隱私，這些都是誠(chéng)信的表現(xiàn)。如果我們做到誠(chéng)實(shí)不欺騙，重視責(zé)任感，積極為班級(jí)、社會(huì)、國(guó)家做出應(yīng)有貢獻(xiàn)，這就是誠(chéng)信的力量。少年兒童為何要有誠(chéng)信？因?yàn)?，自己本身的品質(zhì)給別人留下的印象，往往就是完全能夠展示自己的價(jià)值和能力。

如果一個(gè)人不講誠(chéng)信，那么很難被大家認(rèn)可。不被認(rèn)可這一點(diǎn)，很多少年兒童不太明白，這簡(jiǎn)直就是悲哀？釣魚執(zhí)法、售假冒充、銀行詐騙、非法吸收公眾存款，種種欺騙行為，背后都是缺乏誠(chéng)信的原因。你沒有誠(chéng)信，別人就會(huì)反感你，不信任你。與此同時(shí)，一旦一條偽造的信息被你爆出來(lái)，如果你自己都沒有證據(jù)證明是真的，那么你自己早就已經(jīng)自毀長(zhǎng)城了！

少年兒童是我們國(guó)家未來(lái)的希望，任何時(shí)候都不能失去對(duì)誠(chéng)信的追求。無(wú)論是在學(xué)校，還是在社會(huì)，我們都要堅(jiān)持誠(chéng)信、守信、干事鏈接，在這個(gè)世界上留下美好的印記。

謝謝大家！

好少年演講稿(篇3)

古人有云：“少壯不努力，老大徒傷悲?！绷?jiǎn)⒊舱f(shuō)過:

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富?！敝芏鱽?lái)總理更是在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏偉志愿。我們應(yīng)該在最好的年齡，樹立建設(shè)強(qiáng)大祖國(guó)的理想，動(dòng)搖我們的國(guó)家，提高我們國(guó)家的威信！

然而，人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，僅僅有崇高的理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它只能充當(dāng)一顆遙遠(yuǎn)的天空中照亮的星星，指引我們前進(jìn)的方向。而在向著理想前進(jìn)的路途中，我們要把自己武裝起來(lái)，如此才能披荊斬棘，勇往直前。只有努力學(xué)習(xí)，努力工作，才能成為國(guó)家的棟梁。

社會(huì)就像一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是這個(gè)家庭的一員。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)我們的家庭才會(huì)和諧。。鳥之美在羽毛，人之美在心靈，心靈之美才是真正的美。

所以我們應(yīng)該謙虛幫助別人。所謂“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”，我們與人為善，美化心靈，在幫助別人的同時(shí)也就幫助了自己，感到了快樂。我們班就有一位這樣的同學(xué)，他的同桌病了，他就熱情地照顧同桌，還幫助同桌補(bǔ)習(xí)落下的功課，看著同桌因?yàn)樗膸椭鴽]有落下功課高興的面龐，他自己也高興地笑了起來(lái)。

生命在于運(yùn)動(dòng)。熱愛運(yùn)動(dòng)的人往往是熱愛生活的人，熱愛生活的人必須是活潑開朗的人?；顫姷男愿?，就像溫暖的陽(yáng)光，感染別人，讓你快樂。

毛主席曾經(jīng)說(shuō)過：“身體是革命的本錢。”如果我們都垮了，還怎么建設(shè)祖國(guó)呢？

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”，將來(lái)，成為國(guó)家的棟梁之才！

好少年演講稿(篇4)

爭(zhēng)當(dāng)四好少年做理想遠(yuǎn)大的少年

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

大家好！我是郴州四中的一名學(xué)生，今天我演講的題目是《爭(zhēng)當(dāng)四好少年--做理想遠(yuǎn)大的好少年》。

我們心中都有自己的理想。作為一個(gè)新的時(shí)代，我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，因?yàn)橛辛死硐?，你就?huì)有動(dòng)力。有了理想，你就會(huì)有奮斗的目標(biāo)。有了理想，你就不會(huì)在人生的道路上迷失方向。

有了理想，你就會(huì)克服各種困難，為理想而奮斗！但我們真的能永遠(yuǎn)不放棄對(duì)自己理想的追求嗎？

我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：皮爾卡丹實(shí)現(xiàn)理想的故事。

法國(guó)少年皮埃爾從小就喜歡跳舞。他的理想是成為一名優(yōu)秀的舞蹈演員?？墒牵?yàn)榧揖池毢?，維持基本生活都非常艱難的父母根本拿來(lái)不出多余的錢來(lái)送皮爾上舞蹈學(xué)校。

皮埃爾的父母不得不送他去一家縫紉店當(dāng)學(xué)徒，希望他學(xué)了一門手藝后能幫助家里減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。每天在縫紉店工作十多個(gè)小時(shí)的皮爾厭惡極了這份工作，不擔(dān)因?yàn)榉敝氐墓ぷ魉玫膱?bào)酬還不夠他的生活費(fèi)和學(xué)徒費(fèi)。重要的是，他覺得自己是在浪費(fèi)時(shí)間，他很沮喪自己的理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

他甚至認(rèn)為，與其這樣痛苦地活著，還不如早早地結(jié)束生命。

絕望中，皮埃爾突然想起了芭蕾舞之父布拉德里，他從小就崇拜他。皮埃爾覺得只有布德里才能理解他對(duì)藝術(shù)的獻(xiàn)身精神。他決定給布德里寫封信，希望他能接受這個(gè)學(xué)生。

在信的最后，他寫道：如果布德里在一個(gè)星期內(nèi)不回他的信，不肯收他這個(gè)學(xué)生，他便只好為藝術(shù)獻(xiàn)身，跳河自盡了。

不久，年輕輕浮的皮埃爾收到了布德里的回信。皮埃爾認(rèn)為布德里被他的堅(jiān)持所感動(dòng)，同意接受他的學(xué)生。但信中沒有提到他是學(xué)生。

只是講述自己的人生經(jīng)歷。布德里告訴皮爾，當(dāng)他年輕的時(shí)候，他想成為一名科學(xué)家。但由于家境貧寒，父母又不能送他上學(xué)，他只好和一個(gè)街頭藝人過著唱歌的生活。

最后，他說(shuō)，在生活的世界里，總是在現(xiàn)實(shí)和理想之間有一定距離的人應(yīng)該首先選擇生活。只有好好地活下來(lái)，才能讓理想之星閃閃發(fā)光。一個(gè)不珍惜生命的人不值得談?wù)撍囆g(shù)。

布德里的回信讓皮爾猛然驚醒。后來(lái)，皮埃爾努力學(xué)習(xí)縫紉技術(shù)。23歲時(shí)，他在巴黎開始了自己的時(shí)尚事業(yè)。很快，他建立了自己的公司和服裝品牌，這就是現(xiàn)在世界著名的皮爾卡丹公司。

由于皮爾一心撲在服裝設(shè)計(jì)與經(jīng)營(yíng)上，

皮爾卡丹發(fā)展迅速。皮爾卡丹28歲那年有200名雇員。他的顧客中很多都是世界名人。如今，皮爾卡丹品牌不僅擁有服裝行業(yè)，還有服飾、鐘表、眼鏡、化妝品等等，皮爾卡丹不但成了令人矚目的億萬(wàn)富翁，以他的名字命名的產(chǎn)品也遍及全球。

但是皮爾卡丹仍然沒有放棄他的理想。他每天上舞蹈課，每天練習(xí)舞蹈。

是啊，每個(gè)年輕人都有著自己的理想，也都為自己那偉大的理想激動(dòng)過，苦悶過。只有認(rèn)真做好身邊的每件事，走好人生的每一步，才能更快地接近理想。

朋友，也許有一天你也會(huì)像皮爾卡丹那樣突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，理想一直伴隨著你，但你沒有找到它。

古往今來(lái)，許多名人從小就樹立了偉大的理想：屈原要為國(guó)家而奮斗；岳飛“精忠報(bào)國(guó)”；文天祥“留取丹心報(bào)汗青”；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書”等等，我們要像這些名人學(xué)習(xí)， 同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始樹立遠(yuǎn)大的理想，爭(zhēng)做理想遠(yuǎn)大的少年。

而做一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的少年時(shí)僅僅是不夠的，還要有實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明，例如：茅以升苦背圓周率這個(gè)故事就告訴我們要勤奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)。

茅以升10歲時(shí)，以優(yōu)異成績(jī)考入江南商學(xué)院。由于家境貧寒，他經(jīng)常受到嘲笑和輕視。但他不氣餒，不自卑，決心用優(yōu)異的成績(jī)回?fù)裟切┲蛔⒅匾轮娜恕?/p>

他為自己制訂了明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并制訂了嚴(yán)格的時(shí)間表。每天早上，他都會(huì)去河邊背書背誦圓周率。他竟常背著走。由于注意力高度集中，他甚至踏進(jìn)河里渾身濕透。

從此，人們稱他為“書呆子”。

一年，學(xué)校舉行了新年晚會(huì)。學(xué)生們唱歌、跳舞、彈鋼琴、吹長(zhǎng)笛。他們都表演了這個(gè)節(jié)目，非常生動(dòng)。 這時(shí)，有人提議讓茅以升也表演一個(gè)節(jié)目，想捉弄一下這個(gè)“書呆子”。出人意外，茅以升竟紅著臉上了場(chǎng)。

他不慌不忙地說(shuō)：“我不會(huì)彈琴，不會(huì)跳舞，給大家背一背圓周率吧——3.14159265……”他竟然一口氣背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后面100位數(shù)字。

頓時(shí)，掌聲雷動(dòng)，經(jīng)久不息。師生們對(duì)這個(gè)“特別節(jié)目”驚訝不已，對(duì)茅以升油然而生敬意。

原來(lái)，茅以升的書把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后100位。他認(rèn)為圓周率很重要，我不妨背誦一下。于是，他每天起床都要把圓周率背一遍，中午前又背一遍，晚飯前再背一遍，天天如此，堅(jiān)持不懈。

從背到小數(shù)點(diǎn)后10位、20位，到30位、40位……最后，他終于能一口氣背到小數(shù)點(diǎn)后100位了。他常說(shuō)：“人的頭腦、人的四肢，越用

越靈，越練越強(qiáng)。相反，如果不經(jīng)常打磨，很長(zhǎng)一段時(shí)間后它將生銹?！?/p>

功夫不負(fù)有心人。茅以升從小養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣，最終成為世界著名的橋梁專家。

親愛的同學(xué)們，我們的身邊不只有這些名人名事，在我們的身邊還有很多這樣的實(shí)例，我們要學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)良品質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)四好少年，在各方面起帶頭作用，爭(zhēng)做熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大、勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)、品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛、體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。成為一個(gè)“德”、“智”、體”、“美”全面發(fā)展的“四好少年”！

謝謝大家，我的演講完畢

好少年演講稿(篇5)

爭(zhēng)當(dāng)四好少年，從現(xiàn)在做起

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

你們好!

今天我演講的題目是：《爭(zhēng)當(dāng)四好少年，從現(xiàn)在做起》。還記得去年六一兒童節(jié)胡爺爺在中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年時(shí)給我們的賀信吧？

在賀信中，胡爺爺曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地要求我們牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，勉勵(lì)我們少年兒童要-----“爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的好少年；努力做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步的好青年；爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年；爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年。”作為一名新時(shí)代的少年，我們不能辜負(fù)胡爺爺?shù)囊笄邢Ｍ?，?yīng)該從現(xiàn)在做起，從身邊做起，爭(zhēng)做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的“四好少年”！

祖國(guó)是耀眼的太陽(yáng)，我們將是燦爛的光環(huán)。祖國(guó)培育了我們，我們要熱愛我們的祖國(guó)，我們從小就應(yīng)該立下“報(bào)效祖國(guó)”這一崇高理想。理想是人生的航標(biāo)。有了理想，就有了奮斗的明確目標(biāo)，就不會(huì)盲目地奔波在人生的道路上。

著名科學(xué)家錢學(xué)森在美國(guó)有著優(yōu)越的生活條件，但他一心想念著自己的祖國(guó)，想為祖國(guó)的建設(shè)出一份力，他不顧美國(guó)**的重重阻攔，在祖國(guó)與美國(guó)科學(xué)界的大力幫助下，終于回到了自己的祖國(guó)，為我國(guó)的科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)了畢生精力。這就是我們的榜樣。我們要向錢學(xué)森老爺爺學(xué)習(xí)，立志做國(guó)家棟梁，為祖國(guó)、為人民服務(wù)，讓祖國(guó)的五星紅旗升上更高，更廣的一片天空！

做國(guó)家棟梁之材是我們每一個(gè)少年心中的遠(yuǎn)大理想，可要實(shí)現(xiàn)這一崇高目標(biāo)，靠的是什么？靠實(shí)力，靠真本領(lǐng)！有實(shí)力才有優(yōu)勢(shì)。

現(xiàn)在是我們學(xué)習(xí)的最好時(shí)機(jī)。古語(yǔ)說(shuō)得好：“少壯不努力，老大徒傷悲。

”現(xiàn)在我們有精力，也有時(shí)間去奮斗，來(lái)增強(qiáng)自己的實(shí)力。要成功，只有現(xiàn)在勤奮學(xué)習(xí)，把該學(xué)的知識(shí)掌握好，自己才會(huì)有實(shí)力去競(jìng)爭(zhēng)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。所以，我們現(xiàn)在就應(yīng)該把課堂上老師教的學(xué)好，上課認(rèn)真聽講，動(dòng)腦思考，積極發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè)，這樣才能把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，學(xué)好。

胡爺爺要求我們“品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛”，我想要使我們的國(guó)家更加富強(qiáng)，就需要靠全國(guó)人民的共同奮斗，一個(gè)人的力量總是渺小的，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)力量才大。正如雷鋒同志所說(shuō)的：“滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

”正像一滴水所滋潤(rùn)的土地是一小塊，當(dāng)這滴水融進(jìn)大海，再來(lái)滋潤(rùn)土地，將是一大片！這就要求我們從小就要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛的精神，做到在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，在校外遵守社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)秩序，在家庭尊重長(zhǎng)輩，關(guān)愛老人，把自己培養(yǎng)成一個(gè)有愛心，守紀(jì)律的好少年。

如果把理想比作勝利的彼岸，那么我們的身體就是一艘船駛向彼岸；如果船不堅(jiān)固，就經(jīng)不起風(fēng)浪的考驗(yàn)。如果我們沒有一個(gè)健康的身體，無(wú)論你的理想是什么，理想永遠(yuǎn)是一個(gè)夢(mèng)想。這就需要我們做到“體魄強(qiáng)健，活潑開朗”。

毛主席從學(xué)生時(shí)代起就非常重視鍛煉。他一輩子都在鍛煉，這是值得學(xué)習(xí)的。毛主席在湖南第一師范讀書時(shí)，第一師范門口有一口井。毛主席仿效他的老師楊昌濟(jì)老師，天天堅(jiān)持在井口進(jìn)行冷水浴，每天，天剛蒙蒙亮，毛主席就起床來(lái)到井旁，他一桶一桶把水吊上來(lái)，從頭澆到腳沖洗全身，然后用毛巾擦干，擦了又淋，淋了再擦，直至擦得混身通紅為止，即使在寒冷的冬天也堅(jiān)持不懈。

毛主席常對(duì)人說(shuō)：“一個(gè)經(jīng)常注意鍛煉身體的人，便不會(huì)為風(fēng)雪的寒威所嚇倒?！闭且?yàn)橛辛藦?qiáng)健的體魄，毛主席才能克服千難萬(wàn)險(xiǎn)，帶領(lǐng)中國(guó)人民走上解放的道路。

因此，要實(shí)現(xiàn)理想，力量固然重要，但沒有健康的身體，理想終將成為幻想。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，共同努力，爭(zhēng)做“四好少年”，為我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛、為中華民族的偉大復(fù)興做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。謝謝！