體育測(cè)試作文

體育測(cè)試作文精華七篇。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，書(shū)寫(xiě)作文對(duì)于閱讀能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。作文是訓(xùn)練想象力的一種有效方法。優(yōu)秀的作文不僅可以在考試中獲得高分，還能提升個(gè)人的價(jià)值。那么，如何才能寫(xiě)出清晰有條理的作文呢？希望本文能為您提供愉悅的閱讀體驗(yàn)。

體育測(cè)試作文 篇1

經(jīng)過(guò)了半學(xué)期的練習(xí)，也應(yīng)該測(cè)測(cè)自己是否有進(jìn)步了，這一次體考我也收獲了許多。給了我許多感觸。

平時(shí)我的體育本來(lái)就差，這一下子說(shuō)測(cè)就測(cè)，還真讓我有些緊張。體育委員組織我們下樓去操場(chǎng)?？吹搅似渌嗟耐瑢W(xué)正在操場(chǎng)上極速地奔馳著，我突然覺(jué)得我平時(shí)的練習(xí)還是少了些。在做完熱身活動(dòng)以后，便開(kāi)始了一個(gè)個(gè)的項(xiàng)目測(cè)試。

我和幾個(gè)同學(xué)先去測(cè)試引體向上，平時(shí)練習(xí)的時(shí)候，只能拉到4個(gè)左右，也不知道這次能拉幾個(gè)，想到了剛才看到的那幾個(gè)同學(xué)奮力的奔跑，我想我不能丟下這幾分。用盡了自己所有的力氣，終于拉到了自己的極限拉了8個(gè)，雖然比別人少了幾個(gè)，但是與平時(shí)的我相比就要好得多了。

接著，測(cè)的是跳遠(yuǎn)。也許平時(shí)的跳遠(yuǎn)就練習(xí)少了，也就剛剛跳了一個(gè)及格分，有可能是跳遠(yuǎn)的動(dòng)作不正確，看來(lái)下來(lái)是要多練習(xí)跳遠(yuǎn)了啊！

然后，測(cè)的是籃球，藍(lán)球我也不太擅長(zhǎng)，也只能盡自己的全力去做吧！在過(guò)桿的時(shí)候，心里總是很緊張的。害怕會(huì)碰到桿，最后，成績(jī)比上一次快了1秒多?；@球在平時(shí)也要多加練習(xí)。

最后，我測(cè)的是最沒(méi)有信心的長(zhǎng)跑，因?yàn)槲业姆位盍坎惶珘?，在跑完第一圈以后，我就覺(jué)得沒(méi)有力氣了，已經(jīng)是上氣不接下氣了，但是我也不知道是什么讓我堅(jiān)信我一定能跑完的。雖然最后分?jǐn)?shù)不是很好，但是最后努了自己最大的力，我還是覺(jué)得高興的。

在平時(shí)還是要多加練習(xí)體育，它不僅讓我們多得點(diǎn)分，同時(shí)也讓我們的身體更加健康。

體育測(cè)試作文 篇2

以前，我們上體育課的時(shí)候，老師總是面帶微笑，親切大方，可是今天老師嚴(yán)肅莊重地走過(guò)來(lái)，突然宣布：今天測(cè)試。

?。⊥瑢W(xué)們大吃一驚，有的像漏了氣的皮球，有的像斗輸了的公雞，還有的像蔫了的茄子，一個(gè)個(gè)沒(méi)了精神。老師又說(shuō)：“如果考不到80分以上，就要重考?！蔽乙宦?tīng)，那還得了，我最怕的就是跳遠(yuǎn)，于是我抓緊時(shí)間在旁邊練習(xí)起來(lái)。

突然，有個(gè)同學(xué)不小心絆了我一腳，我摔倒在地，右腿膝蓋立馬紅了起來(lái)。就在我傷心的時(shí)候，老師叫到了我的名字，該我測(cè)試了。真是倒霉??！沒(méi)辦法我只好“身負(fù)重傷”地去測(cè)試了！

第一項(xiàng)是仰臥起坐。這個(gè)項(xiàng)目是我的強(qiáng)項(xiàng)，雖然膝蓋有點(diǎn)疼，但我還是過(guò)關(guān)了。

第二項(xiàng)是跳繩。我想這個(gè)項(xiàng)目要不停地跳，膝蓋這樣，我該怎么跳??？突然我靈機(jī)一動(dòng)——右腳膝蓋傷了，那我就用左腳單腳跳，反正是一分鐘跳，“死了”還可以繼續(xù)。果然，跳繩也順利過(guò)關(guān)了，只是膝蓋開(kāi)始疼起來(lái)了。

第三個(gè)是跳遠(yuǎn)。這個(gè)項(xiàng)目我真是想不出辦法，這個(gè)總不能單腳跳??！要和老師說(shuō)我不跳了嗎？不行，前面都過(guò)了，不能就這么放棄。于是我只好硬著頭皮忍著痛，站在線前，前后擺擺手，彎彎腰，跳了出去。

后來(lái)老師宣布成績(jī)，我考了81分，雖然考得不好，但還是過(guò)關(guān)了，不用重考?？磥?lái)我還是很厲害的，只要相信自己，一定可以的！

這可真是一次難忘的體育測(cè)試??！

體育測(cè)試作文 篇3

今天體育課進(jìn)行了一場(chǎng)測(cè)試。我們?cè)谄鹋芫€前站成兩排，當(dāng)體育老師讓開(kāi)跑時(shí)，我趕緊沖過(guò)起跑線。

起初，大家都在一鼓作氣，努力地跑著，一段時(shí)間后，我很快超越了一部分人，成為暫時(shí)的第三，而被我超過(guò)的人有的努力地走、慢跑，有的坐地上休息、聊天，有的直接跑去籃球場(chǎng)打籃球，真是感謝偷懶的他們。當(dāng)我跑完第一圈的時(shí)候，體力漸漸不佳，步子邁得不在過(guò)大，第二名也和我同樣如此，看著離我越來(lái)越近的第二名，我一咬牙，忍著疼痛，發(fā)起了沖刺，很快將第二名取而代之，而剛才的第二名，如今的第三名，見(jiàn)被我超越，也就沒(méi)了斗志，變慢跑為散步。成為第二名沒(méi)多久，某胡從我旁邊沖過(guò)，我不禁咬牙，卻因?yàn)樯眢w實(shí)在腦累，無(wú)法發(fā)力追趕，只能默默地慢跑，之后又被某趙和某朱追趕上，某趙的體力明顯很好，追上我后也沒(méi)有稍作停留，而是繼續(xù)向前方進(jìn)發(fā)。而某朱則體力不足，和我一起跑了一段時(shí)間后，被體力回復(fù)了一點(diǎn)兒的我丟在了后面。不久我忘到了總開(kāi)始的第一名，他邊走路邊整理頭發(fā)，也如同許多人一樣放棄了。

我越過(guò)他后，再一次接二連三的被人追趕上。當(dāng)跑完最后一個(gè)彎道后，我瞬間加速，發(fā)起沖刺，開(kāi)始一馬當(dāng)先。其他人見(jiàn)狀，也不甘落后，紛紛開(kāi)始沖刺，但除了部分體能好的超過(guò)了我，先一步達(dá)到終點(diǎn)外，其他人都落在了后面。而我則靠著對(duì)時(shí)機(jī)把握得當(dāng)，成功沖刺至終點(diǎn)，成為第五名。

初三：余翔

體育測(cè)試作文 篇4

今天要體育考試了，第二節(jié)課下課時(shí)是大課間時(shí)間，我們便開(kāi)始了熱身，準(zhǔn)備考試，我特別緊張。

下了第二節(jié)課，我們便“奉旨”下樓熱身，開(kāi)始跑步熱身啦，我們跑了一圈兒又一圈兒，呀，要考試?yán)玻?/p>

第一個(gè)項(xiàng)目是立定跳遠(yuǎn)。我是第十個(gè)，看著同學(xué)們驚人的米數(shù)，我不僅打了個(gè)寒顫。同時(shí)也在給自己加油助威。終于還是到我了，我幻想著懸崖地獄，跳時(shí)腿兒也蹬了，可眨眼一看，哎~，還不到我的真實(shí)水平。第二次，哦，更糟了，最終分?jǐn)?shù)為124cm。只能得兩分。我真是的，體育真完了。

第二項(xiàng)是跳繩。這個(gè)還好些，至少?zèng)]立定跳遠(yuǎn)的分?jǐn)?shù)丟人現(xiàn)眼。我跳了90個(gè)，和明澤——我最好的朋友，竟能跳180多個(gè)?？紫闃?lè)胥因只跳了133個(gè)而哭了。我跳時(shí)被絆了好幾下，從頭到尾被繩子絆了七下，而和明澤一下也沒(méi)有被絆過(guò)，加油吧。

第三項(xiàng)是50米，我和王涵一組比。比賽前我們商量好了，盡量并列，如果不能就發(fā)揮好水平，絕不能讓別校的嘲笑昆吾！(我和王涵、王子涵原來(lái)是一個(gè)學(xué)校的)我的成績(jī)是10。7秒，比我之前快多了。

以后我每天都要練習(xí)，下次一定加油，我相信只要我努力，下次一定能取得好成績(jī)！

體育測(cè)試作文 篇5

今天，我們要開(kāi)始體育達(dá)標(biāo)測(cè)試了，這也許并不會(huì)讓大多數(shù)人驚訝，畢竟年年都有?？墒?，每年的成績(jī)都不一樣，每個(gè)人都希望到最后可以更上一層樓。

我抱懷著緊張的心情，走進(jìn)教室只見(jiàn)同學(xué)們都在討論自己四年級(jí)時(shí)候的成績(jī)，我剛想加入他們的討論的時(shí)候，只見(jiàn)王老師走進(jìn)來(lái)了。王老師告訴我們現(xiàn)在我來(lái)讀一下表，叫到誰(shuí)的名字誰(shuí)過(guò)來(lái)領(lǐng)表，因?yàn)橐粫?huì)就要體育達(dá)標(biāo)測(cè)試了。我懷著我那激動(dòng)的心，用顫抖的手接過(guò)了表格，因?yàn)槲液芎ε?，一?huì)兒會(huì)考不好，可是什么事情終究還是要面對(duì)的，所以我們排隊(duì)準(zhǔn)備開(kāi)始了。

輪到了我的時(shí)候，我盡量表現(xiàn)出更出色的自己，因?yàn)槲沂窍Ｍ铱梢愿弦粚訕?，所以，我每一個(gè)項(xiàng)都在賣力的完成，雖然會(huì)有一些累，可是最后看到成績(jī)也都值了。

體育，在有的人眼里可能是個(gè)很快樂(lè)的事情情，而往往在其他人眼里，有的卻是很糟糕的，每個(gè)人眼里的事物都不一樣，體育也是檢測(cè)你耐力和堅(jiān)持力的事情，因?yàn)槲覀儨y(cè)肺活量的在五樓，那時(shí)我們往下看的時(shí)候就覺(jué)得得:他們體質(zhì)好差呀，這多短呀，到最后走什么走??？可是當(dāng)?shù)轿覀冮_(kāi)始的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)了事情的不對(duì)，好長(zhǎng)??！我有可能一天都跑不完，總有人這么說(shuō)，所以我沒(méi)這么在意。到我的時(shí)候我后悔了，這個(gè)跑道真的是又長(zhǎng)又累，我也深深地體會(huì)到了她們?yōu)槭裁吹阶詈髸?huì)走，可是為了成績(jī)?yōu)榱顺煽?jī)我也算是拼了，我盡量要求自己不要停下來(lái)走路，可是，我后來(lái)實(shí)在累的受不了了，就走了幾步不，可是發(fā)現(xiàn)旁邊的同學(xué)慢慢的都開(kāi)始攆上我，我也只能繼續(xù)往前跑了。

到了最后我嗓子都冒煙了，才跑完別人度日如年，而我卻是度分如年，這是一段慘歷史，算了算了不說(shuō)了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在一想到就覺(jué)得我太難了，而下意識(shí)的是著水，我要喝水。唉

體育達(dá)標(biāo)測(cè)試，一個(gè)能分辨出你是否殘疾的測(cè)試。

體育測(cè)試作文 篇6

體育考的三重奏

這兩周是我們的體育考，其中包括了——跳遠(yuǎn)、跳繩和跑400米，這三個(gè)項(xiàng)目里都有，有趣的一幕呢！

第一章節(jié)——跳遠(yuǎn)

“同學(xué)們，這節(jié)課我們考跳遠(yuǎn)，我們先來(lái)做拉伸。好，圍著操場(chǎng)跑一圈……”終于，一切準(zhǔn)備工作完成。首先，是男生一組先考，其次是二組，時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間的時(shí)間就該我們女生二組考了，這還不是最要緊的，要緊的是我還是第一個(gè)，我?guī)е林氐膲毫ψ龊昧诵睦頊?zhǔn)備——要跳。我使出了有史以來(lái)最大的力氣，一起，一蹦，一躍，一蹬，一伸，一收，一縮，一坐，跳出來(lái)有史以來(lái)最好的成績(jī)——1米65，要想上次我只跳1米52?。】傮w來(lái)說(shuō)進(jìn)步還是很大的！但有喜有憂，我們班跳遠(yuǎn)只有4個(gè)人滿分，有點(diǎn)小可惜！

第二章節(jié)——跳繩

跳繩，這是我們班總體來(lái)說(shuō)的強(qiáng)項(xiàng)。畢竟，這一段我們班的同學(xué)練得都不錯(cuò)！自然，就沒(méi)有什么大壓力了，我們?nèi)啻蠖鄶?shù)人都是滿分！這是令我們都很自豪的事！這是體育考大家最滿意的一個(gè)項(xiàng)目了，但400米跑就有點(diǎn)令人擔(dān)憂的了！

第三章節(jié)——400米跑

這節(jié)課，我們來(lái)到了操場(chǎng)上，看著別的班的同學(xué)們一個(gè)個(gè)在奮力的跑，我瞬間十分的緊張。這時(shí)，體育委領(lǐng)著我們來(lái)到了跑道，望著第1組的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)都像離弦的箭似的“嗖”的一下，便不見(jiàn)了影！終于，她們跑完了，該我們了。只聽(tīng)哨子“嘟——”的一聲，我便立刻沖了出去，在快到400米時(shí)，兩個(gè)同學(xué)順利超過(guò)了我，我拿到了第3名，“1分36”——差一點(diǎn)，就不是滿分了！

付出是有回報(bào)的，體育考已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。讓我們拼足勁，一起為文化考試也畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)吧！（650字）

體育測(cè)試作文 篇7

中學(xué)階段的體育考試，對(duì)我們這些所謂的胖子而言都是又恨又怕。因?yàn)轶w育分?jǐn)?shù)，與前幾失之交臂。經(jīng)歷了期中考試，我們從中收獲了教訓(xùn)，更加體會(huì)到體育的重要性。

今天的體育課如往常一樣，做完拉韌帶后我們就摩拳擦掌，靜等著女生們400米速度的分曉。

不出所料，孔祥樂(lè)胥如同一匹黑馬一般飛奔而來(lái)，400米卻只用了驚人的1分30秒，這令我倒吸了一口涼氣。張笑語(yǔ)尾隨其后，也只用1分34秒，心中的壓力正在無(wú)形的增加著。

跑道上，我們做好準(zhǔn)備，就聽(tīng)老師一聲令下，我身體繃緊了，一觸即發(fā)。老師說(shuō)：“開(kāi)始！”從前門(mén)立刻如同躍馬平川般射了出去。剛開(kāi)始，有的同學(xué)跑到最后，根本沒(méi)有放在心上。還有的同學(xué)相信自己能行，奔走如飛，爭(zhēng)取早點(diǎn)兒跑完400米。

我跑完半圈就氣喘吁吁了，這成績(jī)已經(jīng)基本定型了，而我和第一名還有一段距離。腳踏在塑膠操場(chǎng)上，彈性十足給我一種連綿不斷的力量。前面劉昱辰的身影激勵(lì)著我實(shí)現(xiàn)超越，于是我一刻也不停，堅(jiān)持下來(lái)。

最后一點(diǎn)兒，我拼命沖刺，可腿卻好像不聽(tīng)使喚，最終以1分40秒拿下400米。

跑完后，我走了一段，發(fā)覺(jué)腿十分酸痛，上氣不接下氣，只能慢慢平復(fù)心跳，坐在地上是早已大口喘氣。

這次400米考，我取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，噩耗般的體育變得不那么可怕了。400米提升了自我，體育多加鍛煉便可提高。

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親情測(cè)試作文

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親情測(cè)試作文 篇1

今天，在小桔燈課上，老師給我們玩了一個(gè)令人悲傷的游戲——親情測(cè)試。

上課了，老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一張白紙，讓我們?cè)谏厦鎸?xiě)上對(duì)自己有用的五個(gè)人，我想：這還不簡(jiǎn)單！于是，分別寫(xiě)上了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、表哥。

可是，老師又讓我們劃去一個(gè)人，劃掉的那個(gè)人就說(shuō)明已經(jīng)不在這個(gè)世上，將永遠(yuǎn)離你而去，再也不會(huì)回來(lái)了！我拿起筆，對(duì)著表哥，可我的眼前又浮現(xiàn)出，表哥平時(shí)與我玩耍的情景。總是下不去筆。當(dāng)我忍著痛苦將表哥輕輕劃去時(shí)，又有些不舍。然后，老師又讓我們劃去一個(gè)人。我把筆頭指向了奶奶，腦海中又馬上浮現(xiàn)了奶奶對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)?？墒?，手卻不聽(tīng)命令，在一旁瑟瑟發(fā)抖，自己有一些猶豫不決。但我還是劃去了奶奶。

現(xiàn)在只剩下三個(gè)人了，班上的有些同學(xué)，在小聲抽噎著，氣氛十分憂傷。當(dāng)老師讓我們?cè)賱澣ヒ粋€(gè)人時(shí)，我的心里真不是滋味，有點(diǎn)想哭，當(dāng)我想劃去爺爺時(shí)，又想起了爺爺每天都在田里，辛苦勞動(dòng)的情景，可我卻始終下不了筆。但面對(duì)老師的命令，我又不能違反，還是劃去了爺爺。

現(xiàn)在只有我的父母了，但手中的筆如似一把無(wú)情的劍，要斬?cái)辔遗c親人之間的生活。最后，我含著眼淚劃去了自己的父母。

通過(guò)這場(chǎng)游戲，我終于明白了要珍惜、感恩自己周圍的親人，只有珍惜、感恩他們，就不會(huì)讓他們失望。

親情測(cè)試作文 篇2

親情就像一杯牛奶，傷心時(shí)喝一口，便開(kāi)心了，親情像是一套服裝，冷的時(shí)候穿上，便暖和了……

今天作文老師要和我們玩一個(gè)游戲——“親情測(cè)試”，當(dāng)大家聽(tīng)到這個(gè)游戲，開(kāi)始議論紛紛，“這是什么游戲？會(huì)不會(huì)是一個(gè)測(cè)情商的游戲？可能吧……”老師看了看我們，大聲說(shuō)：“游戲開(kāi)始了，請(qǐng)大家在作文紙上寫(xiě)下5個(gè)在你生命中最重要的人?！甭?tīng)完，我毫不猶豫地寫(xiě)下來(lái)。“劃掉其中一人?！崩蠋熉曇舄q如晴天霹靂般，把同學(xué)們都鎮(zhèn)住了。我看了看我寫(xiě)下的人。實(shí)在下不了手，只好忍痛劃下外婆，一劃掉，一幅幅與外婆開(kāi)心聊天的情景就一一閃現(xiàn)在眼前，又頃刻間，“再劃掉一個(gè)人?！崩蠋熣f(shuō)。我不禁有些怨恨老師竟如此殘忍，我提起筆無(wú)奈地劃去奶奶，又一次美好的畫(huà)面從我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。

“再劃掉一個(gè)?！边@句話像一把刀一樣刺穿了我的心，此時(shí)我的心在滴血，我的手在顫抖，不知該劃去誰(shuí)了。我閉著眼劃去了姐姐。我仿佛看到姐姐在罵我沒(méi)良心，轉(zhuǎn)頭后慢慢地離我越來(lái)越遠(yuǎn)。

“劃掉最后兩個(gè)人中的一個(gè)，劃掉的那幾個(gè)將在你生命中消失?！崩蠋熞恢v完，我的心瞬間就碎了。看著“爸爸媽媽”四個(gè)字眼時(shí)，腦海就不自覺(jué)地浮現(xiàn)出他們和藹可親的笑容，豆兒大的淚珠像掉了線的珍珠直往下流。我握著筆無(wú)從下手，含淚劃掉了爸爸。手中的筆把我對(duì)爸爸唯一的掛念給粉碎了?！鞍炎詈笠蝗艘矂澋??！蔽夷弥P把媽媽也劃掉。這時(shí)教室里的空氣瞬間凝固了?！斑@只是一個(gè)游戲?！崩蠋熣f(shuō)。同學(xué)們才如夢(mèng)方醒。

通過(guò)這個(gè)測(cè)試讓我懂得了：我們不要等到失去了才懂得珍惜。我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜我們所擁有的一切！

親情測(cè)試作文 篇3

我，一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，以前對(duì)親情可謂是漠不關(guān)心，覺(jué)得它并不重要，但經(jīng)過(guò)今天老師組織的“親情測(cè)試”游戲，我才明白了親情的重要，也為我以前的想法感到懺悔．．．．．．

事情是這樣的：今天，老師帶我們做了一個(gè)游戲，名字就叫做“親情測(cè)試”。游戲開(kāi)始了，老師叫我們準(zhǔn)備五張紙，在紙上寫(xiě)出生活中最不能缺少的五個(gè)人，可以是親朋好友，也可以是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。聽(tīng)完老師這一說(shuō)，同學(xué)們先七嘴八舌地討論了一番，隨后安靜下來(lái)，教室里只聽(tīng)得“沙沙”的寫(xiě)字聲。我也拿起筆思考起來(lái)，寫(xiě)誰(shuí)呢？爸爸媽媽可不能少！他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩比天高、比海深。哦，還有奶奶，打我剛出生起，她就無(wú)微不至地照顧我。嗯．．．．．．還有誰(shuí)呢？大舅！他把我視若親生女兒、掌上明珠。嗯．．．．．．還有小姨，她可是常常幫助我，我的許多獎(jiǎng)狀里也有她的一半！

“停筆。”老師一聲令下，同學(xué)們都停下了筆?！跋旅嬲?qǐng)?jiān)谀銓?xiě)的五個(gè)人里劃掉一個(gè)，劃掉的人將會(huì)永遠(yuǎn)離開(kāi)你！”“??？——”我愣住了，同學(xué)們也呆住了。劃掉誰(shuí)呢？我可不想失去他們，爸爸媽媽不能劃，奶奶也不能劃。小姨和大舅，劃誰(shuí)呢？小姨，我的良師益友；大舅，我的知心朋友。怎么辦呢？算了，小姨是我的好老師，她一直幫助我，那．．．．．．就劃大舅吧?？梢幌氲接H愛(ài)的大舅將永遠(yuǎn)離開(kāi)我，我的心里像打翻了五味瓶，不是個(gè)滋味。

“再劃一個(gè)?！?/p>

還劃呀！？我的思維再一次短路，等回過(guò)神來(lái)，我竟鬼使神差地劃去了小姨。猛然間，鼻子酸酸的，有了一種想哭的感覺(jué)。

“再劃一個(gè)?！?/p>

這一次，我劃掉了奶奶，心像被針扎了似的，生疼生疼的。

“在剩下的兩個(gè)里面再劃去一個(gè)。”

“?。?！不會(huì)吧??？”同學(xué)們都愣信了，張大了嘴巴。繼而，一個(gè)個(gè)兩手叉腰，瞪圓了眼睛，像一頭頭發(fā)怒的雄獅望著老師。不知是誰(shuí)，發(fā)出了一聲尖叫：“老師，這也太不人道了吧！”對(duì)于這一切，老師愛(ài)理不理，似笑非笑地催促我們“快劃。”。師命難違，同學(xué)們只好無(wú)奈地進(jìn)行著一次艱難的抉擇。此時(shí)，我的目光凝固在“爸爸媽媽”這四個(gè)字眼上，腦海里浮現(xiàn)出他們和藹可親的音容笑貌，淚水不禁奪眶而出。劃去誰(shuí)呢？

親情測(cè)試作文 篇4

上課一開(kāi)始，老師讓我們唱了一首歌，然后說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)大家寫(xiě)5個(gè)你最愛(ài)的人的名字在一張空白紙上?！蔽倚睦镯暱逃砍隽艘还膳鳎矍案‖F(xiàn)出了我的朋友、老師、親人對(duì)我的關(guān)愛(ài)。于是，我提筆寫(xiě)下了爸爸、媽媽、婆婆、表哥、數(shù)學(xué)老師。這時(shí)，老師讓我們?cè)诩埳蟿澣ヒ粋€(gè)人。我立刻覺(jué)得這個(gè)選擇讓我很頭疼，很難辦，但是面對(duì)唯一的選擇，我只好無(wú)奈的劃去了數(shù)學(xué)老師。因?yàn)椋m然老師很關(guān)心全班同學(xué)，悉心教會(huì)我們奧數(shù)、課外拓展知識(shí)，但是他畢竟不是我的親人，我和他的情意并不是最深的?？墒?，我劃去他，我就不能得到更多的數(shù)學(xué)知識(shí)了。接著，老師又讓我們?cè)诩埳显賱澣ヒ晃晃覀儛?ài)的人。面對(duì)著又一次殘酷的選擇，我只好選擇了爸爸。其實(shí)，爸爸是很關(guān)心我的。每當(dāng)我一遇到不會(huì)做的奧數(shù)題，他都會(huì)耐心的幫我分析、解釋。雙休日，他還會(huì)陪我打球、下棋。但是，爸爸有時(shí)候會(huì)做錯(cuò)事，所以面對(duì)其他三個(gè)人，我只好劃去了他。這時(shí)，老師又再次讓我們劃去一個(gè)人，我只好劃去了婆婆。但如果沒(méi)有她，我就再也不能吃到可口的飯菜了。最后，老師又讓我們劃去剩余的兩個(gè)人。其實(shí)，我誰(shuí)也不想、不舍得劃去，但是我還是沉重的劃去了最后兩個(gè)人。在劃去的那一瞬間我的心中充滿了對(duì)筆和紙的怨恨，那筆已不再是筆，而是一把割去親人的尖刀。此時(shí)的我無(wú)比的痛苦，像一顆孤獨(dú)的小草，失去了幸福，失去了關(guān)愛(ài)，失去了一切，就像從天堂墜落到地獄，被一股陰深恐怖的氣息包裹著，心中一片黑暗。突然，老師大聲的說(shuō)到：剛才的一切都是一場(chǎng)善意的玩笑。我緊懸的心頓時(shí)像撥開(kāi)重重黑霧見(jiàn)到了陽(yáng)光。

通過(guò)這次測(cè)試，我知道了：要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，感謝關(guān)心過(guò)我的人。

親情測(cè)試作文 篇5

今天作文課前聽(tīng)說(shuō)是要玩一個(gè)游戲，我高興得一蹦三尺高。老師說(shuō)要進(jìn)行親情測(cè)試。

老師要求把最愛(ài)我們的五位親人寫(xiě)在紙上。

我寫(xiě)了五個(gè)人，分別是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和外婆。我寫(xiě)好了之后，丁老師再叫我們劃去其中一個(gè)人。表示他不會(huì)存在了，我將失去他的愛(ài)。我猶豫了很久、很久。最后我閉上了眼睛，選擇了爸爸。此時(shí)，仿佛有人在用刀刮著我的心。

接著，丁老師還要我們劃去一個(gè)親人。我選擇了外婆，這次，我可是含著淚劃的。想起外婆在過(guò)年的時(shí)候，手里捧著壓歲錢(qián)的情形，我仿佛跌入了萬(wàn)丈深淵。

后兩個(gè)我選擇了爺爺、奶奶。這時(shí)我的淚水就像斷了線的珠子一樣嘩啦啦地落了下來(lái)。

丁老師還要我們劃，只剩下媽媽了。當(dāng)時(shí)，我真不忍把媽媽劃去。因?yàn)?，我不想失去母?ài)的源泉。想到當(dāng)我哭的時(shí)候，媽媽還會(huì)安撫我。我當(dāng)時(shí)真是恨死丁老師了。

最后，丁老師說(shuō)了一句話：“孩子們，這只是一個(gè)游戲，不要緊的，回到現(xiàn)實(shí)中吧！你們的親人依然還是愛(ài)著你的?！甭?tīng)到丁老師說(shuō)的這番話，我沉重的心已經(jīng)好很多了。

我明白了，親人對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)微不至的，我們要珍惜親情，不要等到失去了，才知道珍惜呀！

親情測(cè)試作文 篇6

家是幸福的港灣，是小鳥(niǎo)用樹(shù)枝編成的巢，更是幸福的種子。

今天，蘇老師給我們做了個(gè)游戲：親情測(cè)試。讓我們?cè)诎准埳蠈?xiě)下你最愛(ài)的五個(gè)人。我毫不思索依次寫(xiě)下了：爸爸、媽媽、妹妹、爺爺、奶奶。接著，老師讓我們?cè)谧類?ài)的五個(gè)人中劃去一個(gè)，表示他將永遠(yuǎn)離去，再也不會(huì)回來(lái)。我提起筆來(lái)，感到自己腦子有了矛盾，一點(diǎn)兒也拿不定主意。無(wú)奈之下，我忍痛割愛(ài)，含著淚水在紙上最先劃去了爺爺。老師有讓我們劃去一個(gè)，我趴在桌子上眉頭緊鎖，出于感情，我想爸爸、媽媽和妹妹對(duì)我的愛(ài)比外婆要深，所以我劃去了外婆。，教室里已有人在哭泣，老師再讓我們劃去一個(gè)。我呆了，這時(shí)只剩下爸爸、媽媽和妹妹，他們與我是骨肉相連的呀！此時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出一幕幕快樂(lè)而感人的事情，淚水也不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，我最終劃去了妹妹，想起有時(shí)的確是我做的不對(duì)，而妹妹卻甘愿為我受罪。我卻在一邊十分得意，感到幸災(zāi)樂(lè)禍，絲毫沒(méi)有同情她。而她現(xiàn)在要離我而去了,我在心里真想對(duì)她說(shuō)上一萬(wàn)個(gè)對(duì)不起！隨后，老師讓我們?cè)谑Ｏ聛?lái)的兩個(gè)中再劃去一個(gè)。我覺(jué)得腦子在不停地旋轉(zhuǎn)著，昏乎乎的，竟然劃去了爸爸。劃完后，我才清醒過(guò)來(lái)，淚水像斷了線的珠子流了下來(lái)。一幅幅感人的畫(huà)面像放電影似的，在我腦海中滑過(guò)，想起立爸爸對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我的生活充滿著樂(lè)趣。老師讓我們正鄭重地劃去你最，后一個(gè)最愛(ài)的人。我心如刀絞，但轉(zhuǎn)念一想：這早晚會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我們要勇于接受現(xiàn)實(shí)。于是，我含著愛(ài)的淚水提起似鉛重的筆在媽媽這個(gè)名字上輕輕地劃了下去，我頓時(shí)閉起了雙眼，不想讓眼睛看到這痛苦的一刻，頭也垂了下去，手無(wú)力地晃動(dòng)著。天哪！現(xiàn)在只剩下我一個(gè)人了，我感到孤獨(dú)，感到寂寞，無(wú)依無(wú)靠。再也不能聽(tīng)到媽媽啰嗦而又親切的話語(yǔ)；再也不能看到爸爸燦爛的笑容；再也不能聽(tīng)到妹妹銀鈴般的笑聲；再也不能吃上爺爺和外婆做得美味的食物。我頓時(shí)覺(jué)得自己從無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)便成了在街頭討飯的乞丐。我覺(jué)得無(wú)助了！

游戲結(jié)束了，我流下了愛(ài)的淚水！

親情測(cè)試作文 篇7

今天我去上小桔燈，一上課老師就說(shuō)：“我們今天要做一個(gè)測(cè)試，叫`親情測(cè)試'?！贝蠹衣?tīng)完，你看我，我看你，我也不知道老師說(shuō)的是什么意思。

老師先讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)出五個(gè)你認(rèn)為最親的人，我心想這么簡(jiǎn)單，就毫不猶豫地寫(xiě)上了媽媽、爸爸、姥姥、姥爺、奶奶這五個(gè)人，然后，老師讓我們劃掉一個(gè)人，老師說(shuō)：“你劃掉的那個(gè)人將去另一個(gè)世界，永不回來(lái)。”我猶豫了，他們都是我最親的人，我不想讓他們離開(kāi)，但是老師說(shuō)必須要?jiǎng)澋粢粋€(gè)，我只好把奶奶劃掉了，但我劃掉之后，突然我的腦海中出現(xiàn)了我和奶奶在一起歡樂(lè)玩耍的.情景，我突然有種想要哭的感覺(jué)。然后，老師讓我們?cè)賱澋粢粋€(gè)，我打算劃掉姥爺，可我把筆放到姥爺?shù)拿窒旅娴臅r(shí)候，我的眼淚突然不受控制了，我想到了姥爺下雨天還來(lái)接我，白發(fā)已經(jīng)爬滿了整個(gè)頭還堅(jiān)持幫我背書(shū)包┅┅

最后，老師讓我們一一劃去了所有的名字，有的人放棄了，有的人哭了┅┅。我也哭了，我知道了親情是不能失去的，所以我要努力學(xué)習(xí)，讓親人感覺(jué)到溫暖。

親情測(cè)試作文 篇8

今天下午，陳老師來(lái)到教室，在黑板上寫(xiě)了大大的四個(gè)字親情測(cè)試。親情怎么測(cè)試？同學(xué)們好奇地問(wèn)道。陳老師沒(méi)有直接回答，只是平靜地說(shuō)：請(qǐng)你們拿出一張紙。我們?nèi)喽悸?tīng)話地拿了出來(lái)。陳老師又說(shuō)：這是一張潔白的紙，就像你們純潔的感情。我們?nèi)帱c(diǎn)了點(diǎn)頭，好，下面開(kāi)始第一步。

現(xiàn)在在你那潔白的紙上寫(xiě)下五個(gè)你最親最親的人的名字。啊！才五個(gè)？對(duì)，五個(gè)。我們紛紛寫(xiě)了起來(lái)。嗯，五個(gè)，該選誰(shuí)呢？我想到，寫(xiě)媽媽、爸爸、外婆、爺爺、妹妹，好了，到了五個(gè)了。老師說(shuō)：下面在這五個(gè)人里用筆輕輕地劃掉一個(gè)人的名字。劃掉一個(gè)人？可是我們不舍得呀！最后，我還是輕輕地劃掉了小妹妹。對(duì)不起小妹妹！我心里默默地想。老師又說(shuō)：現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)賱澋粢粋€(gè)名字。我默默地想，還要?jiǎng)澋粢粋€(gè)？哎！劃掉誰(shuí)？我突然想到了：哎，只能劃她了。我又用筆輕輕地劃掉了外婆，忽然我感覺(jué)到鼻子酸酸的，眼睛濕潤(rùn)了，淚水迷糊了眼睛，又一眨眼的功夫我滴下了眼淚。對(duì)不起，外婆。我心想。老師又說(shuō)：再劃掉一個(gè)人。就在那一剎那我哭了，對(duì)不起爺爺，我只能劃掉您了。我仿佛聽(tīng)到爺爺在說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。我用筆非常輕地劃掉了爺爺，劃過(guò)之后看爺爺?shù)拿稚戏路鹁涂床灰?jiàn)那個(gè)記號(hào)，因?yàn)槲也簧岬?，所以劃得特別輕。忽然老師又說(shuō)：再劃一個(gè)。我在心里大哭起來(lái)：爸爸，我只能劃您了。我非常非常輕地下筆，那張潔白的紙上只剩媽媽了。老師又說(shuō)：請(qǐng)?jiān)賱澋糇詈笠粋€(gè)名字，因?yàn)槟阋院笠蔀橐恢恍埴?，一只自由、?dú)立的雄鷹展翅飛翔。

這節(jié)課是有魔法的，因?yàn)殛惱蠋熥屛覀兌昧巳松闹匾徽n珍惜親情。

體育考試作文十篇

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，大家都不可避免地要接觸到作文，借助寫(xiě)作可以很好地表達(dá)內(nèi)心的情感，多積累詞匯，我們?cè)趯?xiě)起作文來(lái)就能得心應(yīng)手，速度也會(huì)變快。值得借鑒的作文是什么樣的？也許"體育考試作文十篇"就是你要找的，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

體育考試作文【篇1】

沒(méi)有好身體，哪來(lái)好分?jǐn)?shù)?在緊張忙碌的高中生活中，到底還要不要堅(jiān)持體育鍛煉?這個(gè)問(wèn)題讓許多同學(xué)很糾結(jié)。于我而言，答案卻很明確，那就是：無(wú)論什么時(shí)候，都不能放棄體育鍛煉，有了好身體，才能有好分?jǐn)?shù)。

生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)是促進(jìn)身體健康的不二法門(mén)。也許有人覺(jué)得，高中生都是生命力旺盛的年輕人，暫時(shí)不鍛煉也沒(méi)啥大問(wèn)題。然而，事實(shí)并非如此。據(jù)調(diào)查顯示，我國(guó)學(xué)生的身體素質(zhì)整體呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，視力普遍下降，肥胖率不斷攀升……生活水平日漸提高，身體素質(zhì)為何反而普遍下降?原因只有一個(gè)——學(xué)業(yè)過(guò)重，無(wú)睱鍛煉?？梢?jiàn)，不論是年輕人還是老年人，要想健康地生活，都離不開(kāi)體育鍛煉。運(yùn)動(dòng)應(yīng)當(dāng)成為一種終生保有的生活習(xí)慣。

體育鍛煉不僅有益于身體健康，它對(duì)心理健康也同樣重要。古羅馬有句格言，“健全的精神寓于健全的身體”?？茖W(xué)早已證明，運(yùn)動(dòng)能振奮精神、磨練意志，還能給人帶來(lái)愉悅感。不知大家有沒(méi)有這樣的體會(huì)：當(dāng)我們碰到不順心的事情時(shí)，與其躺在床上感傷、落淚，還不如打起精神去操場(chǎng)跑幾圈。一場(chǎng)大汗淋漓過(guò)后，你會(huì)覺(jué)得那些煩惱其實(shí)也沒(méi)什么大不了，生活依然值得我們?yōu)橹^斗。

有的同學(xué)認(rèn)為，高中的學(xué)習(xí)壓力這么大，哪還有閑心去鍛煉。其實(shí)恰恰相反，越是壓力山大的時(shí)候，越不能放棄運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)是釋放壓力最有效的方式之一。在學(xué)習(xí)的間隙，抽空打一場(chǎng)球，跑幾圈步，甚至哪怕是跳一陣?yán)K，都能讓心情得到舒緩。我們經(jīng)常能聽(tīng)到因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大而心理崩潰的事例，設(shè)想一下，如果當(dāng)事人能保持一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，事情的結(jié)果多半就會(huì)不同。

有壓力的不僅是我們學(xué)生黨，許多老師和家長(zhǎng)甚至比我們還焦慮。在他們看來(lái)，除了吃飯、睡覺(jué)之外，其它所有的時(shí)間都應(yīng)當(dāng)花在學(xué)習(xí)上，與其出去運(yùn)動(dòng)，哪如多背幾頁(yè)書(shū)，多刷幾張題。但是他們恐怕忘了一句老話——“磨刀不誤砍柴功”。對(duì)于整天高強(qiáng)度運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦來(lái)說(shuō)，睡眠和運(yùn)動(dòng)都是有效的休息方式。保持適量運(yùn)動(dòng)，以充沛的精力和清醒的大腦投入學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)勝于在疲憊遲鈍的狀態(tài)中熬時(shí)間。

鐘南山現(xiàn)在是家喻戶曉的抗疫英雄。他從小就是一名運(yùn)動(dòng)達(dá)人，足球、籃球、舉重?zé)o所不能，他在校運(yùn)會(huì)上創(chuàng)下的紀(jì)錄至今無(wú)人能破。熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的他，并沒(méi)有因此而耽誤學(xué)習(xí)。他上、當(dāng)院士，年逾八十依然奮戰(zhàn)在抗疫一線?？梢?jiàn)，體育運(yùn)動(dòng)雖然會(huì)占用一定的時(shí)間，但它不僅不會(huì)影響學(xué)業(yè)，反而能讓你有一個(gè)更好的狀態(tài)去拼搏，從而能走得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)久。

一百年前，青年毛澤東在《體育之研究》中寫(xiě)道：“欲文明其精神，先自野蠻其體魄?！币话倌旰蟮奈覀兏鼞?yīng)當(dāng)明白：沒(méi)有一個(gè)好的身體，怎能有一個(gè)好的分?jǐn)?shù)?

別再糾結(jié)了，動(dòng)起來(lái)吧，同學(xué)們!

體育考試作文【篇2】

體育考試如期進(jìn)行，截止今天，已經(jīng)完成了兩個(gè)體考項(xiàng)目，明天將會(huì)迎來(lái)真正的考驗(yàn)，八百米長(zhǎng)跑考試。

期中考試全按中考標(biāo)準(zhǔn)來(lái)的，坐位體前屈24厘米，立定跳遠(yuǎn)兩米零二，長(zhǎng)跑八百米三分二十五秒，只有達(dá)到這種標(biāo)準(zhǔn)才能滿分，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也真是雪上加霜。坐位體前屈沒(méi)有取得理想的成績(jī)，也許準(zhǔn)備得過(guò)于倉(cāng)促。今天上午最后一節(jié)課的立定跳遠(yuǎn)，我滿分的希望不大，況且我也從未到達(dá)跳兩米零二的程度。

一把米尺擺在面前，腳下是起跳區(qū)域，一頓操作下來(lái)，腳跟處的線也有接近滿分線。到我的時(shí)候，前面接連有幾位同學(xué)失利，我也緊張地站在起跳的位置，預(yù)擺到位，縱身一躍，連忙低頭查看，卻在兩米零二的線上凸出了一點(diǎn)，第二次我也是盡力向前跳。最終成績(jī)一米九八，差一分滿分，但也發(fā)揮出了我的真實(shí)水平。

明天八百米測(cè)試，今天下午放學(xué)后在操場(chǎng)上跑了兩圈，在第二圈快結(jié)束時(shí)累得上氣不接下氣，放慢腳步，但在這時(shí)候是應(yīng)該向前沖刺了的！如果明天的水平與今天相同，考試也不會(huì)順利，所以，明天的八百我既期待又有些擔(dān)憂。

體育考試作文【篇3】

同學(xué)們，你們心中的體育英雄是誰(shuí)呢？我心中的體育英雄就是劉翔。

劉翔于1983年7月13號(hào)出生于上海，由于從小活潑好動(dòng)，家人將他送進(jìn)了少體校進(jìn)行專業(yè)的訓(xùn)練。在那里，由于他個(gè)子矮，也很瘦弱，所以經(jīng)常被其他的大哥哥和大姐姐欺負(fù)。后來(lái)教練知道了，嚴(yán)肅警告其他學(xué)生，不允許再發(fā)生欺負(fù)他人的事情。

一開(kāi)始，劉翔總是學(xué)不好，在體校里倒數(shù)第一，但是他并沒(méi)有放棄，依然刻苦訓(xùn)練。有一次，所有學(xué)員都去訓(xùn)練完，吃飯了，但是教練卻將劉翔一個(gè)人留在悶熱的田徑室內(nèi)訓(xùn)練，沒(méi)有電風(fēng)扇或者空調(diào)，所以他累得滿頭大汗。等到劉翔筋疲力盡時(shí)，教練才肯讓他休息。

高強(qiáng)度的訓(xùn)練慢慢有了回報(bào)，終于劉翔跑得飛快，跳的也更高了，體能越來(lái)越好。功夫不負(fù)有心人，劉翔被選入國(guó)家隊(duì)，為國(guó)爭(zhēng)光。2004年雅典奧運(yùn)會(huì)，劉翔以22秒91的成績(jī)奪得了冠軍，20xx年瑞士洛桑田徑超級(jí)大賽中，劉翔又以12秒88打破了持續(xù)了13年的世界紀(jì)錄。這么多榮譽(yù)的背后，都是劉翔用無(wú)限的血與汗換來(lái)的。

20xx年，劉翔在訓(xùn)練時(shí)不小心扭傷了腳踝。醫(yī)生建議他休息3到5個(gè)月，可是快要比賽了，時(shí)間緊迫，于是劉翔就負(fù)傷訓(xùn)練，訓(xùn)練完之后，就用冰袋敷，腳都紅腫了。不久后，在倫敦110米跨欄賽中，劉翔舊傷復(fù)發(fā)，倒在了比賽場(chǎng)上。那一刻，他哭了，但他還是堅(jiān)持跑完了賽道。

這就是我心中的體育英雄劉翔，他頑強(qiáng)拼搏，超越自我，勇敢又堅(jiān)強(qiáng)不屈，是我們的榜樣。

體育考試作文【篇4】

“體育達(dá)標(biāo)測(cè)試馬上到我們班了！”不知哪位仁兄吼了一嗓子。這一嗓子太忽然了，本來(lái)玩得興高采烈的同學(xué)們呆住了。呆住的幾秒鐘，空氣和時(shí)間仿佛被凝固住了，接著一窩蜂似地披發(fā)開(kāi)了。練跳遠(yuǎn)的，練仰臥起坐的，練跑步的……臨陣磨槍，不利也光嘛。

時(shí)間過(guò)得真快，我們的熱身賽還沒(méi)結(jié)束，正式比賽便開(kāi)始了，首先是800米長(zhǎng)跑。望著那紅色的塑膠跑道，我心里一陣陣發(fā)虛：“這哪是跑道，分明就是紅色惡魔嘛！”對(duì)于一個(gè)體育成績(jī)不太好的人來(lái)說(shuō)，這樣的設(shè)法主意可以理解。

我的腿不停使喚地一直往撤退退卻：“孫?？担撃懔?，往撤退退卻什么？”體育老師的大嗓門(mén)發(fā)威了。對(duì)，伸頭是一刀，縮頭仍是一刀，拼了！哨聲響起，跑步開(kāi)始。固然本人長(zhǎng)勁兒不行，但爆發(fā)力還行，開(kāi)始跑得仍是很靠前的，可慢慢地，我原形畢露了，呼吸粗了，步伐慢了，汗滴下來(lái)了，更可恨的是同學(xué)們一個(gè)一個(gè)超過(guò)我了。雖心有不甘，可也無(wú)能為力。烈日炙烤著我，口干舌燥，頭重腳輕，大汗淋漓，我真的想停下來(lái)，想拋卻，可是一句很俗但此刻卻很管用的一句話浮現(xiàn)在我的腦海里：“貫徹始終，就是勝利?！必瀼厥冀K，就是勝利，這句話給了我繼承跑下去的動(dòng)力。我用盡吃奶的力氣咬緊牙關(guān)向前跑著，跑著。哦！我終于看到終點(diǎn)了，看到但愿了，突然腳下生風(fēng)，速度加快，開(kāi)始沖刺了，好嘍，沖到終點(diǎn)了。我松了一口吻，固然成績(jī)不好，但仍是及格了，更重要的是，我沒(méi)有中途而廢，戰(zhàn)勝了自我，超越了自我。

接下來(lái)的是仰臥起坐和立定跳遠(yuǎn)。立定跳遠(yuǎn)值得一提，對(duì)于立定跳遠(yuǎn)，我比跑步更怯，我一米六三多，在班中是第一高峰，可我跳的還沒(méi)我的身高長(zhǎng)。看著比我矮一頭的“小不點(diǎn)兒”們一個(gè)個(gè)輕輕松松跳出一米七多，一米八多，而我竭盡全力跳了一米五六，好囧哦，況且這一米五六仍是委曲，拉尺子的同學(xué)還給了點(diǎn)兒面子。我跳的姿勢(shì)也被老師命名為“大鵬展翅”。別說(shuō)，體育老師的這個(gè)比喻我覺(jué)得那是相稱恰當(dāng)和形象的，我的胳膊前甩后甩，為了跳得遠(yuǎn)，我甩的力氣特大，幅度特夸張，和“大鵬”確有一比，可跳的長(zhǎng)度和我甩的幅度卻成反比。唉，沒(méi)辦法啊，我是按照老師說(shuō)的要領(lǐng)做的啊，可我真的跳不遠(yuǎn)啊，我真的不知我輸在哪里？

體育達(dá)標(biāo)測(cè)試，我何時(shí)在你眼前不發(fā)囧？

體育考試作文【篇5】

今天我迎來(lái)了人生中第一次體育考試，此時(shí)，心里忐忑不安，久久不能平靜。

要知道我是一個(gè)胖子，更要命的是我還是一個(gè)體委。你說(shuō)，我要是就得個(gè)十幾分，豈不成了天大的笑話？唉！罷！罷！罷！盡自己最大的努力吧。

我們先考了跳繩，一聲哨響后，一陣陣強(qiáng)有力的打地聲便有節(jié)奏的響了起來(lái)，我也快速跳了起來(lái)，一秒鐘也不敢耽誤，拼了命的跳呀跳，速度比平時(shí)提高了不少，看來(lái)這就是絕處逢生呀！但是到了七十多個(gè)時(shí)，我的體力僅剩百分之一，感覺(jué)兩腿灌了鉛似的，真的非常想放棄。還好，我在關(guān)鍵時(shí)刻想起了堅(jiān)持就是勝利這句話，他又重新點(diǎn)燃了我的斗志，讓我全身上下充滿了力量。十秒，九秒，八秒，七秒，六秒，五秒，四秒，三秒，二秒，一秒，停！此時(shí)我的汗浸透了衣服，熱氣直冒。整個(gè)臉比關(guān)公的還紅，心臟跳得比平常的三倍還多。這一切并沒(méi)有白費(fèi)，我跳了一百五十八個(gè)，竟是滿分！我一屁股坐到了地上，感覺(jué)一身輕松。

最差的還是跳遠(yuǎn)，不管用什么辦法，我愣是只能跳到一百二十五厘米，一分也得不到。啊，天要亡我！

這次五十米跑有進(jìn)步，跑了十秒五，以前只能跑十二秒，但這還不夠，要繼續(xù)練習(xí)才行。

這次體育考得不好，以后必須多加練習(xí)，提高成績(jī)，擁有一個(gè)好身體。

體育考試作文【篇6】

眼看就要期中考試了，體育的期中考試也是一如既往要進(jìn)行的。這不就是昨天的體育課，我們進(jìn)行了體育考試的第一個(gè)項(xiàng)目座位體前屈，因?yàn)樾瞧谖暹€有其他的事情，所以就在昨天考了。

在熱身做拉伸的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。我既然碰不到腳尖，以前還能碰到的，為什么現(xiàn)在碰不到？肯定是我長(zhǎng)期沒(méi)有練習(xí)的緣故了。但是現(xiàn)在又能怎么辦呢？又不能來(lái)時(shí)抱佛腳，萬(wàn)一有個(gè)閃失，把筋給拉斷了。就沒(méi)法體育考試了，那就很棒棒。

女生考完就快輪到我們了。在練習(xí)的期間，我一直努力的往前拉，一直想取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，論到真正考試的時(shí)候，再想努力就晚了，趁現(xiàn)在還沒(méi)有考試，抓緊練吧。時(shí)間過(guò)得飛快，女生考完了，我聽(tīng)到了自己的位置在后面兒。這說(shuō)明我還可以再練一會(huì)兒。

終于到我了，我坐在那個(gè)墊子上，用力往前推那個(gè)儀器，結(jié)果沒(méi)有控制好，自己彈了一下，然后慢慢就開(kāi)始用一個(gè)手推了，推到了六米，但總歸一個(gè)手推是犯規(guī)的。所以第一次沒(méi)有成績(jī)，只能看第二次了。我記得上回考試只推了六米，這次不知道能不能進(jìn)，不能，第二次，我深呼吸，忍著疼痛不顧一切的往前推，膝蓋下面那塊地方非常疼，可是為了成績(jī)?nèi)讨?，最后進(jìn)步是進(jìn)步了，但只進(jìn)步了一點(diǎn)兒，以后我要更加認(rèn)真的練習(xí)體育。

體育考試作文【篇7】

一年一年的考試跟著時(shí)間增長(zhǎng)，我們的考試也多了起來(lái)，不只是有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)，還有美術(shù)、音樂(lè)、體育。

我就來(lái)說(shuō)說(shuō)體育，體育的考試就是體質(zhì)達(dá)標(biāo)，里面的考試很多有50×8折返跑，說(shuō)起這個(gè)考試也是要十分大的體力的，只有你的體力好才有好的成績(jī)，我想起上次50×8折返跑，我也是用了全身的力才跑出一個(gè)1分30秒的成績(jī)。跑時(shí)只有全程沖才有希望跑出好的成績(jī)。

還有一個(gè)讓我難忘的就是50米沖刺跑，我記得那時(shí)，就像一只在草原飛奔的豹子，拼盡力氣向前沖，去捉自已的“獵物”，我的腳不斷跑著一步又一步，跑的速度也是十分快。

我的這兩個(gè)考試項(xiàng)目也是全班最好的成績(jī)，我的考試中也是只有體育的成績(jī)是最好的，年年的成績(jī)都是優(yōu)。

這就是我們的體育考試和其它學(xué)科都不同，也就有了獨(dú)特的風(fēng)味，跑步用的都是體力；讀書(shū)用的是腦力。

體育的考試是最簡(jiǎn)單，也是最難的一項(xiàng)。

體育考試作文【篇8】

體育考試三項(xiàng)中，最令人頭疼的莫過(guò)于一千米長(zhǎng)跑了。

早早地，就已經(jīng)迎接考試的準(zhǔn)備，長(zhǎng)跑依然還是排在了最后一位。每次去在奔跑的途徑上，心中都會(huì)感到些許的緊張。尤其是在今天，一千米長(zhǎng)跑的前夕，心里一直是在砰砰直跳里度過(guò)的。

沒(méi)有想到，第二節(jié)英語(yǔ)課才剛剛開(kāi)始，我們就被叫到了操場(chǎng)上。沿著小廣場(chǎng)稍稍跑動(dòng)了幾圈，便來(lái)到了預(yù)備區(qū)域進(jìn)行等候?？粗粋€(gè)班又一個(gè)班的同學(xué)從面前跑過(guò)，心中就是那么一顫。

七班的同學(xué)也是一一跑過(guò)，心中也更是緊張了，不僅是因?yàn)閷?duì)自己的成績(jī)沒(méi)有信心，再者也是心理壓力的作用。

站在起跑線上，雙手仿佛都不知到底該擱到哪里了。不斷換著起跑腳，心中亦在那一動(dòng)一停中顫抖。

一聲令下，我們?nèi)玺~(yú)貫而出，皆保持著一瞬間最為動(dòng)態(tài)的表情。被相機(jī)所記錄了下來(lái)，然后就如同是被魚(yú)散而驚了，下一瞬間，腳便踏下，隨及便繼續(xù)跑去。咬著牙以一半的力量跑完了一圈，忽然間，一陣劇痛傳到了大腦深處！

岔氣了！

抓緊去調(diào)整一下自己的呼吸節(jié)奏，速度自然也放了下來(lái)，當(dāng)我來(lái)到了第二圈轉(zhuǎn)彎時(shí)，狀態(tài)也差不多是恢復(fù)好了。深呼氣，開(kāi)始全力沖刺，邁開(kāi)步伐，最后二百米，一定不能再保留了，倘若此刻有配音，變便一定是《LegendsNeverD》。幾步超過(guò)了王子軒，隨后就閉上了雙眼，在黑暗中以全新的狀態(tài)去逐步擊破黑暗。

睜開(kāi)眼，即是那直挺挺的終點(diǎn)線。停下，一陣眩暈感鋪天蓋地的傳來(lái)。再定睛一看，四分零四，還不錯(cuò)啊，比上次進(jìn)步了很多了。

漫長(zhǎng)的跑步。

體育考試作文【篇9】

今天是我們初一年級(jí)體育期中考試的一天。

今天上午第二節(jié)一下課，我們班便下樓熱身準(zhǔn)備，我們先跳了一會(huì)兒跳繩，之后班主任又帶領(lǐng)我們繞文化廣場(chǎng)跑了三圈。

馬上就要進(jìn)行人生中第一次體育考試了，心中難免緊張，沒(méi)過(guò)多大一會(huì)兒，手心中已水深火熱了。我們班在草坪上休息了一小會(huì)兒，便去了第一個(gè)考場(chǎng)跳繩考場(chǎng)，男生被分為兩排。第一組里有我，所以我是第一個(gè)跳的，但這對(duì)于我這個(gè)不太擅長(zhǎng)跳繩的人來(lái)說(shuō)，無(wú)異于火上澆油。

開(kāi)始了，我也跳了起來(lái)，但是跳到第二個(gè)的時(shí)候，跳繩柄突然從我手中掉了，哎！只能浪費(fèi)三四秒鐘來(lái)?yè)焯K了。之后我斷斷續(xù)續(xù)，有驚無(wú)險(xiǎn)的完成了跳繩的項(xiàng)目，但是當(dāng)我問(wèn)我對(duì)面的陳子昊我跳了多少個(gè)的時(shí)候。我前一秒還穩(wěn)如泰山，但是下一秒，我就想向生物老師所說(shuō)的那樣找一個(gè)沒(méi)人的地方，自己上吊算了。因?yàn)槲乙环昼姴盘巳畮讉€(gè)，但是兩分鐘以后，陳子昊同學(xué)估計(jì)更有這種想法，因?yàn)樗谷恢惶税l(fā)個(gè)，他的這個(gè)分值比什么語(yǔ)言都更感人，比什么語(yǔ)言都更響亮，比什么語(yǔ)言都更吉祥。

在這之后，我們又依次考了短跑，跳遠(yuǎn)。

體育考試作文【篇10】

烈日好似一條火龍，不知疲倦的向著大地噴灑著火焰。我懷著無(wú)比忐忑的心情走上操場(chǎng)，回想起前幾次的失敗，我更是緊張不安。

哎，我會(huì)不會(huì)又像上次那樣，還沒(méi)跑完就放棄了呢。我低著頭，上次失敗的情形一次又一次的浮現(xiàn)在我的腦海中。就當(dāng)我還沉浸在以前的失敗中時(shí)，考試就要開(kāi)始了。

隨著體育老師的一聲令下，和我并排的同學(xué)都向著前方?jīng)_了過(guò)去，我也尾隨著他們的腳步，向前方奔跑。可是，漸漸地我，我的腳步慢了下來(lái)，幾乎快要停止，前幾次失敗的恐懼充斥了我的大腦，使我的雙腿越發(fā)的沉重，我甩開(kāi)臂膀，努力的想向前方奔去，我咬緊牙關(guān)，皺緊眉頭，拼盡了全力，可仍然無(wú)濟(jì)于事。無(wú)論我怎么用力，我跟前面同學(xué)的距離還是逐漸再擴(kuò)大。灼熱的陽(yáng)光向我噴灑去陣陣熱浪，看著前面的同學(xué)漸漸離我遠(yuǎn)去，我更加焦躁不。，一陣陣風(fēng)向我襲來(lái)，可此時(shí)連風(fēng)都是滾燙的，塞住了我的鼻孔，我無(wú)法呼吸，快要窒息，隨著時(shí)間一分一秒的流逝，不斷地有汗液從我的體表滲出，同他一起離開(kāi)我身體的，還有我僅剩的一點(diǎn)體力。我的體力消耗殆盡！難道我注定還是不能通過(guò)這場(chǎng)考試嗎？前方快的同學(xué)已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)，我卻更加急躁，但我越是急躁，越是不能傾盡全力，難道我又會(huì)向上一次那樣，還沒(méi)到達(dá)終點(diǎn)就放棄了嗎？不，我不能自甘墮落。放棄，我不僅會(huì)失去中考體育分，更是在這場(chǎng)與自己懦弱的抗?fàn)幹袘K敗，我不能放棄！我閉上雙目，努力使自己靜下心來(lái)，清除一切放棄的念頭。頓時(shí)，又一股新的力量在我的全身散發(fā)開(kāi)來(lái)，我將全身的力量都凝聚在我的雙腳，盡管我的雙腿早已麻木，但還是在我大腦的控制下，加快了邁動(dòng)的速度。我向前方?jīng)_去，汗水迷住了我的雙眼，我也顧不上去擦拭，只管向著前方奔跑，終于，在我雙腿的飛速運(yùn)轉(zhuǎn)下，我又一次的沖刺，跨過(guò)了終點(diǎn)。

跨過(guò)終點(diǎn)，我成功了，面對(duì)困難，我不再逃避，不再放棄，而是從容面對(duì)，我不僅是通過(guò)了考試，更是戰(zhàn)勝了自己，堅(jiān)持下去，真好。

馬作文精華七篇

我們會(huì)把自己的想法藏在筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。寫(xiě)作文可以安靜的思考問(wèn)題，不受時(shí)空打擾。能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文是非常不錯(cuò)的，如何才能提高我們的寫(xiě)作水平呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下馬作文精華七篇，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

馬作文【篇1】

我最敬佩的一個(gè)人，那就是我的班主任馬老師。

她很年輕，但很有才華。她很漂亮、優(yōu)雅，她不像一些老師有些強(qiáng)人所難，也不像一些老師過(guò)多的遷就，也不像一些老師非常嚴(yán)厲。她只是該溫柔時(shí)會(huì)伸出愛(ài)的雙手把我們摟抱在懷里，該嚴(yán)厲時(shí)又會(huì)讓我們感到敬畏和信服。她就像一縷縷陽(yáng)光和一滴滴雨露，滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)，為我們付出全部心血和愛(ài)。

記得有一次，我因病請(qǐng)假一周，沒(méi)有來(lái)上學(xué)，功課落下很多，這使我非常著急，老師抽出時(shí)間給我安排補(bǔ)課，有時(shí)補(bǔ)課到很晚才回家。記得還有一次，我期末考試沒(méi)有考好，我慌慌張張的從老師手里接過(guò)卷子，回到座位上，老師向我投來(lái)責(zé)備和鼓勵(lì)的目光，對(duì)于多次獲得學(xué)習(xí)精英獎(jiǎng)的我，這次榜上無(wú)名。我恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我很沮喪，懊悔，老師看到我情緒很低落，便走到我跟前對(duì)我說(shuō)：“小良，你不要難過(guò)，要打起精神來(lái)，改掉馬虎的毛病，你就還是好孩子！”老師的話像一盞明亮的路燈，給我指明了方向。

老師在最關(guān)鍵的時(shí)候給我力量和信心，她既像母親，又是我生命中的導(dǎo)師。

馬作文【篇2】

“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕?！弊詮膶W(xué)習(xí)了《房兵曹胡馬》這首詩(shī)，我就愛(ài)上了這種人類的摯友——馬兒。

于是，我天天盼望著能有一匹驍勇、壯健的良馬，我為它配上華貴的鞍具，在秋高氣爽的季節(jié)里，任意馳騁在大地上。

假如我有一匹馬，我將駕著它穿透巨大的熒幕，走進(jìn)電影巨星“阿凡達(dá)”的世界里，去看看這種“怪物”到底有多高，有多厲害。

假如我有一匹馬，我將駕著它飛翔在藍(lán)藍(lán)的天空，看看整個(gè)中國(guó)，看看自己的故鄉(xiāng)。對(duì)了，上天了一定要去美味餐廳，吃吃傳說(shuō)中世界上最香、最甜、最可口、最美麗的白云棉花糖。

假如我有一匹馬，我將駕著它穿梭時(shí)空，去侏羅紀(jì)時(shí)期親眼看看暴龍、翼龍、劍龍、霸王龍等巨型恐龍，和它們來(lái)一次超級(jí)親密接觸，羨慕吧？

假如我有一匹馬，我將駕著它去一望無(wú)垠的草原，去美麗的童話世界里，去艾利斯頓商學(xué)院……去許許多多的地方，既開(kāi)闊自己的眼界，又把快樂(lè)灑向四方。

假如我有一匹馬，我將駕著它把溫暖和快樂(lè)送到世界的每一個(gè)角落。

馬作文【篇3】

天天氣很好，我們一起去游秦始皇兵馬俑。

秦始皇是我們中國(guó)的第一個(gè)皇帝，他在當(dāng)皇帝的第二年就開(kāi)始修建陵墓。直到他去世，陵墓還沒(méi)有造好。

我們先來(lái)到了兵馬俑的一號(hào)坑。我看見(jiàn)了許多兵馬俑，排著隊(duì)伍?？上в性S多兵馬俑是殘缺不全的，有些沒(méi)了頭，有些沒(méi)了腳，有些沒(méi)了手。聽(tīng)講解員說(shuō)，這些兵馬俑是被人用火燒了的。本來(lái)他們的手上都握著兵器的，但是在火后都被拿走了。講解員還說(shuō)，地下還有許多有顏色的兵馬俑，但是我們現(xiàn)在還是不敢挖，因?yàn)榧夹g(shù)不夠。所有的兵馬俑都是不一樣的。

我們?cè)诙?hào)坑和三號(hào)坑還看到了一些考古人員。有幾個(gè)正在挖掘，有幾個(gè)把挖出來(lái)的一點(diǎn)一點(diǎn)的編號(hào)，還有一些在粘貼。

看完兵馬俑，我覺(jué)得古代的人實(shí)在太厲害，太聰明了。

馬作文【篇4】

假如，我現(xiàn)在有一匹屬于我自己的駿馬，我希望它比“汗血寶馬”還要高貴，它比呂布的赤兔馬還要快，它可以帶我到任何地方去馳騁。

我很愛(ài)我的馬兒，所以還特意為它起了一個(gè)充滿野性的名字“赤豹”。我希望它能像豹子一樣長(zhǎng)于奔跑。

我每天給“赤豹”吃草原上最新鮮、最可口的青草，喝最干凈、最純潔的泉水，絕不讓它吃苦受累。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，讓它睡在我親手為它搭建的溫暖而舒適的小房子里，絕不讓它受到外界的干擾。

一天，我騎著“赤豹”在草原上疾馳，我看到成群結(jié)對(duì)的牛羊，它們一邊吃著香噴噴的飯菜，一邊互相嬉戲追逐，總之，它們是多么快樂(lè)，多么自由自在啊!

“赤豹”走著走著，搖了搖尾巴，點(diǎn)點(diǎn)頭，顯然它是餓了，要吃飯了。我立刻跳下馬，選了一塊最新鮮的草坪，指向它，讓赤豹去吃。我發(fā)現(xiàn)這里有一片花圃，花兒開(kāi)得很鮮艷啊!隨風(fēng)飄動(dòng)，好像組成了一串美妙的音符，先看那玫瑰花，已經(jīng)開(kāi)得那么旺盛，紅的紅，綠的綠，五彩繽紛，盛氣凌人;再看那太陽(yáng)花，色彩豐富，有七個(gè)花瓣組成，艷麗奪目，百看不厭，還有那水池里的荷花：“出淤泥而不染”，在炎熱的夏天里讓人感到一種沁人心脾的涼爽。看到這么多美麗的花朵，真是讓我如癡如醉。

當(dāng)我還沉迷在鮮花的嬌艷之中時(shí)，“赤豹”大叫一聲：“噗”。我漸漸清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)天色已晚，該回家了，我急忙騎上赤豹，叫道：“嗖”。“赤豹”猶如離弦之箭一般，飛快地“飛”回了家。

假如我真有一匹像“赤豹”這樣的駿馬，我將與它環(huán)游全世界，我要用心去觀察、去體會(huì)世間萬(wàn)象，人間珍趣，讓世界的每個(gè)角落都留下我們快樂(lè)、自由、灑脫的腳印……

馬作文【篇5】

我有一匹赤兔馬他體態(tài)輕盈，神形兼?zhèn)洌芷饋?lái)的時(shí)候昂首揚(yáng)尾，四蹄騰空。于是我給他取名叫騰由。這不僅讓人感受到馬騰空的高度，更是表達(dá)了這只馬向往自由。

所以我并不拘束他，而是讓他自由的奔跑。

我每天都要去騎它，在我剛學(xué)會(huì)騎馬的時(shí)候，我第一的就是想去西藏。那里有壯麗的山川，美麗的河流，雄偉的大峽谷。于是我給此馬裝上籠頭，鞍鐙，韁繩，四蹄固定好馬掌，再給馬背上裝上飛行翅膀。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后，我便騎著馬向西藏奔去。

經(jīng)過(guò)三天的艱辛路程，我終于來(lái)到了西藏。

那里的同胞都熱情的款待我，還讓我美美的睡上一覺(jué)，而且個(gè)個(gè)都夸我的馬好第二天，我隨著向?qū)?，騎著馬去參觀這自然博物館。啊，太壯觀了！這是我有史以來(lái)聞所未聞的景象。

我立馬打開(kāi)飛行翅膀，坐在馬上，在空中騰飛。馬兒動(dòng)作協(xié)調(diào)，生動(dòng)健美，估計(jì)在馬群當(dāng)中也會(huì)被稱為帥哥。

在空中，白云對(duì)我微笑，朝下望，草兒在腳下翻波濤。偶爾也有幾只飛禽，從我們身邊飛過(guò)，伴著風(fēng)，在朝陽(yáng)的映照下，展現(xiàn)出一幅幅精彩的畫(huà)面。那位向?qū)Э创袅?，突然叫到：天馬這，真是一匹天馬?。?/p>

我也非常高興，仿佛像仙境一般，讓我如癡如醉。馬兒嘶鳴著，叫喊著，表示它的愉快。在這片廣闊的藍(lán)天之下，我見(jiàn)到了，見(jiàn)過(guò)了這世間罕見(jiàn)的奇景，那一望無(wú)際的草原，那山川，河流，峽谷都無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)形容

這難道是夢(mèng)境嗎？不，不是。因?yàn)樵谶@片廣闊的藍(lán)天之下，我坐在馬身上，它寄托著人們的希望，和主人的心聯(lián)系在一起。所以我堅(jiān)信：人只要在馬傷，就沒(méi)有打不贏的勝仗！

馬作文【篇6】

讀完《盲馬》這本書(shū)，我的心情久久不能平靜。

在這本書(shū)中，先天失明的小馬小白頭遇見(jiàn)勇敢、倔強(qiáng)的農(nóng)家少年來(lái)福，一匹馬與一個(gè)少年的命運(yùn)變遷、一曲動(dòng)人心弦的生命贊歌、一段革命傳承的紅色記憶，在字里行間娓娓道來(lái)。

出生便因缼陷差點(diǎn)被判死刑的盲馬，在少年的陪伴與訓(xùn)練下，自強(qiáng)不息、脫胎換骨，成了為部隊(duì)運(yùn)送物資、救人性命、卓有戰(zhàn)功的傳奇戰(zhàn)馬;而少不更事的懵懂少年在戰(zhàn)爭(zhēng)歲月中追隨父輩，師長(zhǎng)的足跡。最終變成了堅(jiān)定可靠的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

當(dāng)時(shí)是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，每天都會(huì)有生命危險(xiǎn)。而在這種環(huán)境下，來(lái)福和小白頭沒(méi)有退縮，勇往直前。他們幫助傷員，偷偷給他們送藥;又為共產(chǎn)黨們送信，傳達(dá)信息;還救了明德學(xué)校的吳老師讓我深深體會(huì)到了人與馬之間的那種超越物種的深情厚意，也感受到了小主人公在成長(zhǎng)中的堅(jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)、勇敢。書(shū)中來(lái)福的爺爺、老八、張狗娃、沈兆民沈老板等許多鄉(xiāng)親、戰(zhàn)士在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去生命，英勇?tīng)奚?。讓我感觸最深的是，當(dāng)圩堡里的人們斷了水時(shí)，來(lái)福提出去拉水，被隊(duì)長(zhǎng)羅少凱拒絕，因?yàn)檫@太危險(xiǎn)了?；艁y中，身體越來(lái)越虛弱的小白頭跑丟了。后來(lái)，在人們快要絕望的時(shí)侯，小白頭獨(dú)自帶來(lái)了水源，讓在圩堡中堅(jiān)持活下來(lái)的人們看到了希望。援兵終于來(lái)了，打敗敵人，解放霍川，解放了全中國(guó)!

在閱讀《盲馬》這本書(shū)的過(guò)程中，我首先感受到的是革命先輩、戰(zhàn)爭(zhēng)英雄們捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸的不避生死、不畏艱險(xiǎn)的豪情壯志，他們篤定不移的革命信念、團(tuán)結(jié)昂揚(yáng)的革命士氣、勇于奉獻(xiàn)的革命精神，無(wú)一不讓我唏噓慨嘆，他們可以做到連生死都無(wú)所畏懼，可我在生活中卻總是會(huì)畏難不前、淺嘗輒止，實(shí)在令人汗顏愧赧。

其次，我還感受到了人與動(dòng)物、與自然的和諧?！对喁燅R集》中有句話：子思子言盡人盡物之性，子輿子言仁民愛(ài)物之理，至矣哉!仁民愛(ài)物，就是說(shuō)要把牲畜看作與人同樣的生命施以仁政，加以愛(ài)護(hù)。過(guò)去的我們?cè)诮ㄔO(shè)社會(huì)主義的過(guò)程中，有過(guò)一些求快而忽視了人與自然和諧共生的問(wèn)題，今天的我們改正了錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)綠水青山就是金山銀山，《盲馬》這本書(shū)中顯露的人與動(dòng)物、與自然的和諧的理念與我們今天追求的生態(tài)環(huán)境發(fā)展理念不謀而合。

對(duì)于我自己而言，閱讀這本書(shū)中主人公來(lái)福的事跡，就像在審視自身一般?？赐赀@本書(shū)，我也要在以后的生活與學(xué)習(xí)中，做一個(gè)像少年來(lái)福那樣既善良又勇敢的人。

馬作文【篇7】

我的家鄉(xiāng)在宿遷，有許多名勝古跡，有乾隆行宮，有項(xiàng)王故里，有嶂山森林公園，還有駱馬湖……我最喜歡確當(dāng)然是駱馬湖了。駱馬湖水面寬闊一望無(wú)垠，遠(yuǎn)看像一面透明的鏡子，湖水清澈見(jiàn)底，坐船到湖中可以看到魚(yú)蝦在水中嬉戲。

春天，孩子們?nèi)宄扇旱卦谝黄鹉弥＄P子挖土，有一些大人們?cè)谝粔K專用的優(yōu)質(zhì)沙灘上做沙雕。夏天，孩子們穿戴游泳衣，帶著游泳圈，在湖里打水仗，享受夏日的清涼，還有的孩子們隨著大人們的竹筏子來(lái)到一個(gè)世外桃源——戴場(chǎng)島。冬天，湖面上結(jié)了一層厚厚的冰，孩子們?cè)谏碁┥习焉匙雍脱┗旌显谝黄鸫蜓┱?，有的還穿上溜冰鞋自由安閑地在滑冰。啊!駱馬湖它真是令人向往，令人贊美。

我愛(ài)我家鄉(xiāng)的駱馬湖，愛(ài)它錦繡多姿，愛(ài)它物產(chǎn)豐碩，我為我們的駱馬湖感到無(wú)比自豪。朋友，歡迎你來(lái)宿遷旅游做客。

2023鳥(niǎo)作文(精華七篇)

作文是中華文明發(fā)展的重要組成部分需要被認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入探討，通過(guò)寫(xiě)作我們能夠更好地分享自己的觀點(diǎn)和感受。有的文章讓人看了賞心悅目。想要深入了解“鳥(niǎo)作文”以下是為你準(zhǔn)備的一些相關(guān)資料，熱烈歡迎您來(lái)到這個(gè)網(wǎng)站希望您在這里收獲知識(shí)和快樂(lè)！

鳥(niǎo)作文(篇1)

雪的聲音 雪花悄悄地降臨人間，飄呀，飄呀轉(zhuǎn)眼間，地面就成了雪花的舞池?？矗“咨牡靥?、白色的大樹(shù)、白色的草，上面還有白色的精靈在輕風(fēng)中舞蹈、在草地上跳躍。多美麗的場(chǎng)景??！或許你要說(shuō)了：“這要是再來(lái)點(diǎn)音樂(lè)伴奏，該多好??！”忘記告訴你了，雪也是有喜、怒、哀、樂(lè)的。當(dāng)然，雪花也有自己獨(dú)特的聲音。

不過(guò)，雪花的聲音可不是說(shuō)出來(lái)的，而是舞出來(lái)的。不信，你聽(tīng)—— 開(kāi)心地歡唱 一片薄得似紙的雪花，歡快地在空中旋轉(zhuǎn)著，慢慢降落。當(dāng)飄到樹(shù)上時(shí)，一陣風(fēng)剛好吹過(guò)，樹(shù)葉被刮得沙沙作響，似乎在向雪花招手呢！雪花輕輕地從樹(shù)葉身邊劃過(guò)，“刷”，多清脆的聲音啊。我想，這該是雪花的回應(yīng)吧，要不怎么如此親切?？蔹S的葉子聽(tīng)著雪花的召喚，迫不及待地從枝干上跳下來(lái)，與它談心。 雪花飄啊飄，飄到了一個(gè)冰封的湖面，緩慢地落在水晶般的冰面上。這時(shí)，一個(gè)正在滑冰的小男孩調(diào)皮地碾過(guò)雪花。腳下的冰刀在單薄的雪面上深深劃過(guò)一刀，“呲”，它被碾成了兩半。這聲音，是那么悲涼，就像是一個(gè)無(wú)助的孩子在角落里哭泣。 憤怒地叫喊 雪花生氣了，要不是那白色的容顏無(wú)法更改，它的臉可能是通紅通紅的。為發(fā)泄心中的憤怒，雪花找來(lái)了一片花瓣做吉他，積聚起所有的力量，用身子的尖角使勁地摩擦著花瓣。“嚓嚓，嚓嚓”，一個(gè)個(gè)音符是那么剛勁有力、

抑揚(yáng)頓挫，既像是對(duì)那男孩哭訴，又像是對(duì)大自然的發(fā)泄，希望有人能明白自己的不滿。 萬(wàn)物皆有靈性，雪也一樣，只要你用心傾聽(tīng)，就一定能聽(tīng)到雪的聲音。

鳥(niǎo)作文(篇2)

我們的世界是繽紛多彩的，是充滿快樂(lè)的，但有時(shí)也傷心的，只有真正知道自己在一個(gè)什么樣的環(huán)境下，才會(huì)充實(shí)。

我的世界既使快樂(lè)的，也是悲傷的。一次，我***考得很好，今天的心情也好，爸爸，媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。這次可樂(lè)壞我了，平時(shí)不許我上網(wǎng)的媽媽，今天卻讓我上了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。晚上還帶我去逛街，買了許多好吃的。這是我非常高興?！拔业男牡玫搅藵M足，今天真是我比暢快的一天??！”我感嘆道。

隨著我快樂(lè)的消失，傷心便來(lái)到了我的身邊，他像一個(gè)倒霉蛋一樣跟著我。于是，這一天開(kāi)始倒霉。一聲怒吼，打破了下午的平靜，你上午有沒(méi)有玩電腦。沒(méi)有??！還敢狡辯。沒(méi)有。還不承認(rèn)。我就灰溜溜的回到自己的屋里，自認(rèn)倒霉，自失的委屈的哭了……我那是真憤怒，一肚子的委屈和悲傷。但我只能不做聲，因?yàn)樗宦?tīng)我的解釋，沒(méi)辦法。我嘆了一口氣：“唉。”又深沉，又痛苦。

不僅這樣就連刺激的感覺(jué)都來(lái)了，早晨我走在樓梯上，睡眼朦朧。腳一滑，還好我身手敏捷避免了45度的空翻。就是這樣的幾天就有這么多種心情。真所謂：心情舒暢，但又眼淚縱橫。

有的事我搜索枯腸而不得，而有的事我則歷歷在目。就如：媽媽帶我去購(gòu)物，我覺(jué)得和媽媽在一起就已經(jīng)很開(kāi)心了。就是這些事讓我知道了我們孩子的世界中，哪些缺少，哪些不缺少。

我們生活的這個(gè)世界上，是爸爸，媽媽在養(yǎng)育我們，不要身在福中而不知福。

在平時(shí)，我們就應(yīng)該養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我們的世界是有童真的，是歡樂(lè)的，也是充滿想象力的。

在我們孩子的世界里，笑聲最多，讓我們回首從前的快樂(lè)事時(shí)光，再去體驗(yàn)一次這樣美好的生活吧！

鳥(niǎo)作文(篇3)

我家養(yǎng)只可愛(ài)的小狗，它的名子叫"勃爵"長(zhǎng)著一身淡咖啡色的毛，有一條短短的、深咖啡色的尾巴，還有一對(duì)像玩具泰迪熊一樣可愛(ài)的耳朵，時(shí)不時(shí)動(dòng)來(lái)動(dòng)去聽(tīng)著四周的動(dòng)靜。最有特征的是它胸前那一點(diǎn)點(diǎn)雪白的毛。

它非常的膽小。"勃爵"一離開(kāi)我家的小院子，就會(huì)趴在地上發(fā)抖。腦袋向四面八方張望著，生怕有什么東西趁它不注意的時(shí)候來(lái)愉襲它，也怕把它抱到陌生的地方，心狠手辣地對(duì)待它。

"勃爵"它很貪吃、只要我一把它抱下陽(yáng)臺(tái)，它就飛快地向拉圾筒跑去。它的鼻子在拉圾筒里使勁地嗅啊嗅，努力尋找能填飽肚子的東西。"勃爵"在吃狗糧時(shí)

只見(jiàn)它把嘴伸進(jìn)狗盆里，張開(kāi)嘴、一口吃兩顆還發(fā)出"咯嘣、咯嘣"的聲音。還狼吞虎咽地吃完狗糧后，又跑到狗屋里睡大覺(jué)了。

我家的"勃爵"太貪吃了，必須要少吃點(diǎn)噢，否則，以后它會(huì)長(zhǎng)成一只肥肥胖胖的狗。

鳥(niǎo)作文(篇4)

“叮鈴鈴”放學(xué)了，同學(xué)們一窩蜂似地?fù)沓鋈ィ昂伲鹊任?，去車站等?”只見(jiàn)岔巴子彭哲揮著手大叫?！昂玫??！蔽掖颐φf(shuō)一聲后便沖向車站。

我沖到車站，靠在一棵枝繁葉茂的大榕樹(shù)下，聽(tīng)著mp5，望著天空。樹(shù)上的麻雀唧唧喳喳地叫著，風(fēng)呼呼的吹著。

我望著天上的夕陽(yáng)，夕陽(yáng)一朵朵的把整個(gè)蔚藍(lán)色的天空染得深紅深紅的，就連清風(fēng)也好像被染成了紅色。我擺著一副無(wú)所謂的樣子，懶懶散散，心中想著：“反正還有時(shí)間，再等等吧!”

過(guò)了好久，我看看表，已經(jīng)5點(diǎn)50分了，夕陽(yáng)早就過(guò)去了，只有晚霞還在天空中飛舞，一會(huì)把云朵捏成肥羊，一會(huì)又把云朵捏成壯牛。不是的還有一群鴿子在天空中飛翔，嬉戲。

這時(shí)的我來(lái)回走動(dòng)著，跺跺腳，還不時(shí)往學(xué)校的方向久久的望著，胡亂的抓著頭發(fā)，或是數(shù)著梧桐樹(shù)的葉子，心里難免有些著急和無(wú)奈，可又能怎么辦呢?只能久久的等待著。

當(dāng)我再看看表時(shí)，已經(jīng)6點(diǎn)40分了。我嘴里不知嘀咕著什么，心里不知該怎么責(zé)怪岔巴子。她會(huì)不會(huì)先回去了吧?或者，被綁架了也有可能啊!還是，他被留下來(lái)罰站和做衛(wèi)生，不可能啊!那現(xiàn)在也該回來(lái)了吧!唉，岔巴子啊，岔巴子，你快來(lái)啊。

時(shí)間如風(fēng)一樣消失，已經(jīng)7點(diǎn)半鐘了。

這時(shí)，再也聽(tīng)不到鳥(niǎo)叫聲了，也沒(méi)有自由飛翔的白鴿了。只有晚霞還在空中嬉戲著，玩耍著。梧桐樹(shù)似乎快要沉睡了，天已經(jīng)漸漸黑了。岔巴子的身影也還沒(méi)有出現(xiàn)在車站中。擁擠的人們也紛紛離開(kāi)，周圍安靜的不符合正常。我獨(dú)自徘徊在車站中，等著等著，又無(wú)可奈何，又沒(méi)有辦法!

唉，岔巴子啊!岔巴子，你在哪兒啊?

鳥(niǎo)作文(篇5)

遠(yuǎn)看紅繡球，近觀生柳葉。

中間來(lái)一刀，豆腐鑲芝麻。（打一水果）

你猜到了嗎？對(duì)，它就是火龍果。

火龍果非常招人喜愛(ài)。它橢圓形，有小朋友玩的皮球大小，顏色紅紅的，從頭到尾生著兩、三排肉須，像柳葉般大小、形狀，每排四、五片。火龍果皮厚厚的，韌韌的，用手扒開(kāi)還真要費(fèi)點(diǎn)勁兒。扒去紅色的外皮，團(tuán)團(tuán)的果肉包在一層白膜里面，去掉包膜是嫩嫩的果肉，果肉白色，稍微有點(diǎn)透明的感覺(jué)，肉里含著籽，像里面均勻的撒著芝麻。它和我們北方蘋(píng)果、梨那樣的水果不同，中間沒(méi)有核。咬一口，甜津津的，順著喉嚨一片清涼，小種子咬起來(lái)咯吱吱，有一種特別的清香，味道好極了！聽(tīng)說(shuō)還有粉紅色果肉的火龍果，我沒(méi)見(jiàn)到過(guò)，不過(guò)那一定更招人喜歡。

沒(méi)見(jiàn)過(guò)火龍果掛在樹(shù)上的樣子，但是我總在想‘如果有一陣清風(fēng)吹過(guò)，這小繡球飛上天會(huì)不會(huì)真的化作小火龍呢？媽媽說(shuō)火龍果是仙人掌科植物，我怎么也想像不出渾身是刺的仙人掌上面能長(zhǎng)出如此美麗、如此美味的果實(shí)來(lái)。

鳥(niǎo)作文(篇6)

我電視機(jī)是家家戶戶不可缺少一分子。我本來(lái)是一個(gè)個(gè)的零件，經(jīng)過(guò)許多工人的制造、檢驗(yàn)、組合，我終于誕生了。我身體的構(gòu)造奇妙又復(fù)雜，我有重要的零件，如外殼、映像管、真空管，還有音響。我兄弟的種類很多，有大的、小的、黑白的、彩色的、手提的、充電的，各式各樣都有，但是很少人能真正了解我，除了精通電視機(jī)機(jī)械的人以外。不過(guò)，僅管不了解我，每個(gè)家庭卻都有我的存在，有的甚至還有兩臺(tái)以上呢！你只要按顆按鈕，我就能把電視節(jié)目呈現(xiàn)在你面前，電視節(jié)目真是五花八門(mén)，各個(gè)節(jié)目都很精彩?？措娨暿且环N現(xiàn)代人最常做的休閑娛樂(lè)。

我雖然能提供休閑生活，但是也有缺點(diǎn)，就像小朋友們會(huì)因?yàn)樯蛎杂谖骞馐碾娨暪?jié)目，而荒廢了功課，且成為“四眼田雞”，那是因?yàn)槲矣幸环N會(huì)傷害人的幅射線，會(huì)損傷眼睛。

我的兄弟姐妹眾多，日新月異，每天都有人帶走他們。終于有一天，有人把我買走了，我有了新的主人，使我非常高興，我能為人們服務(wù)的機(jī)會(huì)來(lái)了。我希望我的主人能好好愛(ài)護(hù)我，不要把我弄壞了，并且希望我的主人要能學(xué)會(huì)自己控制時(shí)間和選擇優(yōu)良節(jié)目，在主人和家人聚在一起時(shí)，能促進(jìn)感情，也增加知識(shí)，這樣我就心滿意足了。

鳥(niǎo)作文(篇7)

我在烈山區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)上了六年了。六年來(lái)，她交給我了許多知識(shí)。我從一個(gè)不懂事的小孩慢慢的學(xué)習(xí)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了守紀(jì)。然后懂得的知識(shí)，越來(lái)越多?，F(xiàn)在我即將離開(kāi)培育了我們六年的母校。六年了，她像一個(gè)勤勞的園丁，為我們辛勤的澆水，施肥。為的讓我們從一個(gè)幼小的樹(shù)苗長(zhǎng)成一根參天大樹(shù)。

在這個(gè)校園里，我還有自己的好朋友。我和朋友們從小玩到大，我們之間建立起了友情。有的在一個(gè)班，有的再另一個(gè)班。每個(gè)周末我們都在公園里玩?；蛘叩綄?duì)方家里玩。下課我們一起在操場(chǎng)上做游戲。記著有一次，我的鼻子淌血了，我的朋友以最快的速度圍了過(guò)來(lái)。遞給我紙巾，并把我送回教室休息。這件事過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，但我還是記憶猶新。這就是我在校園里的獲得的友情，他給了我鼓勵(lì)和幫助。因此，我特別珍惜這份友情！

我在校園了漸漸茁壯成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了包容和勇敢。有一次體育課上，老師讓我們進(jìn)行測(cè)試，圍著操場(chǎng)跑兩圈。在跑的時(shí)候許多人都放棄了。但我還是堅(jiān)持下來(lái)，我以最快的速度跑到了終點(diǎn)，我合格了。這件事使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。無(wú)論遇到多大困難，都要敢于面對(duì)，敢于拼搏，這樣就會(huì)成功。

然而，幾個(gè)月后，我便離開(kāi)校園，到新的校園學(xué)習(xí)。我會(huì)懷念校園里的一切，懷念我的友情，懷念我的成長(zhǎng)！

鳥(niǎo)作文(篇8)

我一時(shí)心血來(lái)潮，做了一件早就應(yīng)該做的家務(wù)事。爸爸、媽媽不在家，看到桌柜上面有些灰，于是我找了一塊抹布做衛(wèi)生來(lái)。先從客廳擦起，然后擦到媽媽房間。五屜柜上到處都是灰，我把柜子表面擦干凈后，好奇地打開(kāi)最上一個(gè)抽屜，??！里面這么多錢(qián)，一數(shù)，正好三千元。我聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)買化肥的事，這大概是買化肥的錢(qián)，于是急急忙忙把錢(qián)又放進(jìn)里面。接著打掃衛(wèi)生，經(jīng)過(guò)一番努力，窗明桌凈了，地面一塵不染，心里好舒服啊。

心里想，爸爸看了肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我，我關(guān)好門(mén)，到外面去玩，直到夜幕降臨才回家。我看到爸爸媽媽正在數(shù)錢(qián)，趕忙湊到跟前，媽媽劈頭就問(wèn)：“這錢(qián)你拿了嗎？”我理直氣壯地回答：“沒(méi)拿?！薄皼](méi)拿，這錢(qián)會(huì)長(zhǎng)腿跑了?！卑职终f(shuō)著，把錢(qián)扔給我，“你數(shù)，少100元?！蔽乙粩?shù)只有29張，又重?cái)?shù)一遍還是，我慌了手腳，連忙看屜子，屜子里沒(méi)有。朝地下尋找，在柜腿邊睡著一張百元大鈔。

我拿出錢(qián)交給爸爸，爸爸的臉沉得更很?！耙欢ㄊ悄惆彦X(qián)偷放在柜子下面，你那鬼心眼我還不知道?！蔽覡?zhēng)辯說(shuō)：“不，爸爸，我沒(méi)有偷錢(qián)，我沒(méi)有偷錢(qián)！”我傷心極了。爸爸丟下一個(gè)“哼！”走了。我心里不停地呼喚：爸爸，請(qǐng)理解我。

鳥(niǎo)作文(篇9)

地球，那蔚藍(lán)的天包容著這一切，那湛藍(lán)的海接納了一切生物，那堅(jiān)強(qiáng)的大地支撐著我們，而這世界正在遽變。

在這唯一孕育生命的星球上，每一種生命都是“大地之子”，但人類總是展開(kāi)了攻擊，原是那水藍(lán)的星球，卻被人摧殘的體無(wú)完膚，動(dòng)物們屏息著一切，大自然對(duì)人類展開(kāi)永無(wú)止盡的報(bào)復(fù)行動(dòng)！無(wú)法計(jì)算的地震、海嘯襲擊而來(lái)，二零一零年一月，在海地發(fā)生了六點(diǎn)一級(jí)的大地震，死亡人數(shù)到達(dá)了二十三萬(wàn)人，無(wú)數(shù)的人經(jīng)過(guò)了生離死別，而洪水更淹沒(méi)了各地，土耳其的伊士坦堡、美國(guó)的喬治亞，都泡在水中。

人類對(duì)這世界的傷害，不止是用這一些自然現(xiàn)象，就能說(shuō)清楚的，人類造成的全球暖化，造成了多少物種面臨死亡。愛(ài)因斯坦曾警告：“一旦蜜蜂消失，人類將在四年內(nèi)滅亡?！笨芍鄯鋵?duì)于人類與地球生態(tài)的重要性。是不容忽視的。據(jù)估計(jì)，人類的食物有三分之一來(lái)自開(kāi)花植物，而這些開(kāi)花植物約有百分之八時(shí)需要蜜蜂的授粉，全球可以估計(jì)蜂群約有六千萬(wàn)個(gè)，一個(gè)蜂群又大約有一到三萬(wàn)只不等，蜜蜂滅亡，人類也會(huì)滅亡。

我認(rèn)為人類要回歸樸實(shí)，對(duì)這將要崩毀的世界展開(kāi)行動(dòng)，讓地球回到那美麗的世界，所以我們要回到那和自然和諧的時(shí)代。

鳥(niǎo)作文(篇10)

今天下午，爸爸有應(yīng)酬不在家，媽媽又在電腦前忙著寫(xiě)文章，于是，我決定自己親自動(dòng)手做一次晚飯。

我決定熬綠豆粥，我先把綠豆放在碗里用水洗了兩遍，然后接上半鍋水，把綠豆倒進(jìn)鍋中，插上電源，開(kāi)始煮飯。接著我準(zhǔn)備炒菜，一個(gè)土豆絲，一個(gè)炒豆芽，我把豆芽淘洗干凈，放在盤(pán)子里，又找了兩個(gè)土豆，洗干凈后開(kāi)始削土豆皮。因?yàn)槭堑谝淮巫觯杏X(jué)削土豆皮很費(fèi)勁，平整的地方還可以，可遇到凹凸不平的土豆面就難多了，我要費(fèi)很大勁才能把它削干凈。在我削土豆皮的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小心一點(diǎn)兒?！比缓笥肿叩綇N房，看看我洗好的豆芽，聞了聞?wù)f：“這個(gè)豆芽不能再吃了，已經(jīng)變色了，說(shuō)著就倒進(jìn)垃圾桶內(nèi)?！?/p>

土豆皮削好后我開(kāi)始擦土豆絲，一開(kāi)始我把土豆豎著擦，擦出的絲又細(xì)又長(zhǎng)。后來(lái)土豆越來(lái)越小，我還在用力擦，結(jié)果一不小心手被擦掉了一小塊肉，血不停地流著，我急忙找了一點(diǎn)衛(wèi)生紙包起來(lái)，告訴媽媽我的手被擦破了，媽媽看到后很著急，在抽屜里翻了翻，沒(méi)有找到創(chuàng)可貼，就飛快地沖到樓下，對(duì)我說(shuō)：“你忍一忍，媽媽出去買創(chuàng)可貼，很快就回來(lái)。”

不一會(huì)兒，媽媽就回來(lái)了，給我上了一些止血的藥粉，又用創(chuàng)可貼纏好。我的手鉆心的疼，忍不住哭了起來(lái)?？粗@受傷的手，我想了很多，雖然這次做飯沒(méi)有成功，但我已經(jīng)從中體會(huì)到勞動(dòng)的不易，想到平時(shí)爸爸媽媽每天做飯的辛苦，而我還挑三揀四，不好好吃飯，真是慚愧??！等我的手好了，我還要學(xué)做飯，一定要幫助他們減少辛苦。

鳥(niǎo)作文(篇11)

星期天的早上，我看見(jiàn)幾個(gè)好朋友在喂一只小燕子，我便跑過(guò)去湊熱鬧。這是一只十分可愛(ài)的小燕子：小巧靈瓏，仿佛剛長(zhǎng)大不久；烏黑的羽毛，白白的肚皮，尖尖的小嘴，圓圓的眼睛透亮靈活，帶著幾分驚慌，看看這個(gè)，又看看那個(gè)。奇怪了，小燕子的羽毛已經(jīng)豐滿，可它在地上拍打著翅膀，就是飛不起來(lái)。我問(wèn)大家，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“剛才，這只燕子被子一個(gè)男生玩掉了幾根翅膀上的羽毛，它不能飛了，那個(gè)男生就把它給了我們?！痹瓉?lái)是這樣啊。

一上午我們都守護(hù)這只燕子。又是捉蟲(chóng)又是喂水。到了中午，我們要回家了，把這只受傷的燕子放在誰(shuí)家呢？大家爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，我說(shuō)，我家地方寬，就把燕子放在我家吧。大家同意了。我便把小燕子帶了回來(lái)。我用手絹和小木棒做了一個(gè)窩，把它放在里面。然后又給燕子喂了米和水。下午我又到外面找了幾條小蟲(chóng)給它吃。小燕子吃飽后，似乎睡著了。我也上床睡覺(jué)。一覺(jué)醒來(lái)，再去看小燕子，它撲打著翅膀，正在屋里飛來(lái)飛去呢。啊，可愛(ài)的小燕子又能回大自然了。我把窗子打開(kāi)，小燕子一下子就飛了出去。它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，很快飛進(jìn)了遠(yuǎn)處的一片樹(shù)林。

我把這個(gè)消息告訴了伙伴們，她們大呼小叫著高興了好一會(huì)兒呢！

不知道可愛(ài)的小燕子現(xiàn)在在哪里，一定非常自由快樂(lè)吧！

鳥(niǎo)作文(篇12)

現(xiàn)在20xx年，有一種房屋上市了，美麗又有許多作用，很快就被人們一購(gòu)而空。

這種房屋的屋頂上有兩根像箭一樣的天線，分別是藍(lán)色和白色的，藍(lán)色的那根是在夏天時(shí)吸收太陽(yáng)發(fā)出的熱量，到了冬天，把夏天吸收的熱量散發(fā)出來(lái)，屋子里就暖和多了，白色的那根當(dāng)然是和藍(lán)色的那根相反的了！

那在屋子里的話，會(huì)看見(jiàn)房前的任何人，而在外面的人卻看不見(jiàn)，這樣你就不會(huì)隨意給陌生人開(kāi)門(mén)了。如果小偷來(lái)偷東西的話，你也不必?fù)?dān)心，門(mén)是需要主人的指紋和正確的密碼才能打開(kāi)的，什么東西都奈何不了門(mén)，非常堅(jiān)硬。也許小偷搞不了門(mén)，會(huì)撬窗戶，但是這種窗戶不是普通的窗戶，誰(shuí)碰了這種窗戶，都會(huì)電飛天的（不包括主人）。

屋子里，你想要什么背景，就有什么背景。如果你在晚上睡覺(jué)時(shí)心煩意燥，屋子會(huì)發(fā)出一種音樂(lè)，把你引到甜美的夢(mèng)中，讓你睡個(gè)好覺(jué)。

另外，餐桌上有兩個(gè)紅色和綠色的按鈕，你只要按一下紅色按鈕，美味的佳肴就會(huì)跑出來(lái)，吃飽喝足后，再按下綠色按鈕，食物就不見(jiàn)了。

這種房子作用這么大，僅售1000元，真是物美價(jià)廉??！你是不是也想要一套？想要就來(lái)買吧！

寬容作文(精華七篇)

小編精心整理了關(guān)于“寬容作文”的一系列資料，作文是思想的輸出是創(chuàng)意的誕生，通過(guò)寫(xiě)作我們可以更好地理解和應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。一篇高質(zhì)量的作文能給讀者留以深刻的印象，您是不是不太清楚作文怎么寫(xiě)呢？

寬容作文(篇1)

寬容是一種風(fēng)度，一種灑脫，一種成熟。大山不語(yǔ)，是因?yàn)樗膶捜荩庞泻椭C動(dòng)人的自然風(fēng)景；大海蔚藍(lán)，是因?yàn)樗膶捜?，才有深邃博大的低缊；谷穗低頭，是因?yàn)樗膶捜?，奉獻(xiàn)給人類沉甸甸的果實(shí)。萬(wàn)事萬(wàn)物，都是以它的寬容，在為世界創(chuàng)造奇跡，給生命富有新的活力。

以前，我總以為寬容只不過(guò)是一種對(duì)別人的表現(xiàn)而已，沒(méi)什么大不了?？墒鞘聦?shí)證明，寬容在現(xiàn)實(shí)生活中真的很有用??！記得有一次，我和同學(xué)在追跑，我不小心撞到一個(gè)小孩子。這時(shí)，他的媽媽走了過(guò)來(lái)，我想肯定要被罵一頓，便急忙和那位伯母道歉，誰(shuí)知，那個(gè)伯母說(shuō)：“小朋友，沒(méi)關(guān)系，以后走路小心點(diǎn)，不要亂跑?！辈改峭褶D(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音，那和藹和親的面孔，我一輩子也忘不了！

后來(lái)，一次我在專心致志的練鋼筆字時(shí)，練得挺好看的，突然，一位同學(xué)把自己的文具盒一扔，剛好砸到我的手，筆油漏了出來(lái)，把我辛辛苦苦練得子給涂沒(méi)了，只見(jiàn)那位同學(xué)在和我道歉道“對(duì)不起，我不是故意的?！蔽冶緛?lái)涌出很多要罵他的話，想起那位伯母，便全部吞了進(jìn)去，我笑著說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，以后小心點(diǎn)！”……我覺(jué)得寬容也不是那么難。

“用平常心對(duì)待他人和自己，是至高的精神境界。”錢(qián)理群先生如是說(shuō)。一個(gè)小孩在墻上踹一腳，為什么只想到去責(zé)備他，而不去想想他就是以前那個(gè)生機(jī)勃勃的你自己呢？其實(shí)鳥(niǎo)鳴不是噪音，而是悅耳的歌聲；其實(shí)落葉不是垃圾，而是“化作春泥更護(hù)花”；“其實(shí)黑夜不是黎明前的黑暗”而是“黎明的開(kāi)始”。用一顆寬容之心去聆聽(tīng)世界吧！世界將會(huì)更美好，生活也會(huì)更有趣。慢慢的，我懂得了寬容。

寬容作文(篇2)

如有相伴,必一生,如彩虹相伴一般。

——題記

曾經(jīng)苦苦尋找。能夠而不斤斤計(jì)較。而今方語(yǔ)……

寬容,一絲作文

曾不理世事的你,讓人給遇見(jiàn)了你——寬容,便無(wú)比精彩。

一個(gè)人因匆忙趕去某個(gè)地方,就在轉(zhuǎn)角處,因速度過(guò)快不及撞上了。在人沒(méi)遇上寬容時(shí)。平常人定會(huì)為難此人,甚至讓這人難堪。而那人卻說(shuō)到:“對(duì)不起!我的鞋面不小心踩到你的鞋底了,真對(duì)不起啊!”頓時(shí)那人也不好意思的說(shuō):“是我道歉才對(duì),您太客氣了。真對(duì)不起啊。”那人一句話都不說(shuō),便露出般的笑容離開(kāi)了。作文

因?yàn)閷捜?寬容猶如一絲陽(yáng)光融化了人與人之間的堅(jiān)冰,讓你我他的生活少了冷漠的心,多了份真情之心。

寬容,一抹煙花

目前中國(guó)是社會(huì)主義的社會(huì),這社會(huì)主義是多么美好的名字作文啊!但背后也是個(gè)“弱肉強(qiáng)食”的社會(huì)。到處都是人才“戰(zhàn)場(chǎng)”。當(dāng)然也少不了“戰(zhàn)場(chǎng)”的——寬容之心。

戰(zhàn)場(chǎng)上有你我他之間必不可少的戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)有勝利必定有敗,大家都是為了個(gè)人的、目的而去競(jìng)爭(zhēng)的。失敗著不要?dú)馔?要學(xué)會(huì)寬容和理解他人的心,大家都有目的和自我的,相信這個(gè)是公平的。有失有得,人人平等。

寬容,你是一抹煙花,點(diǎn)亮了人那黑暗而又無(wú)情的心,讓人恍然大悟。而有擁有了——寬容之心。

俯首仰首間,我恍然大悟,原來(lái)?yè)碛辛藢捜菘梢宰屛业纳顭o(wú)比精彩。讓人與人之間因?yàn)樯钜驗(yàn)閷捜荻省捜荼囟ㄗ屛业娜松k麗繽紛,讓我的人生一生受到他人的尊敬。

生活因?qū)捜荻?生活上沒(méi)有寬容便是一個(gè)暗無(wú)天日的生活的。寬容你是火,融化了人心里的.堅(jiān)冰。寬容,是你為我們?nèi)祟惖謸趿四菬o(wú)情的飛沙走石。生活真是因?qū)捜荻拾?

寬容作文(篇3)

有人問(wèn):“寬容是什莫?”寬容，是指大海，大海里的水，是因?yàn)樗鼘捜莸刈屝『永锏乃?，流進(jìn)來(lái)，它才會(huì)有浩大渺茫之稱。如果人們可以像大海一樣，學(xué)會(huì)寬容，那樣的世界多莫美好。

如今這個(gè)世界，人們勾心斗角，已經(jīng)不會(huì)寬容了，或許他們已經(jīng)不知道寬容是甚末了。他們沒(méi)有一顆寬容的心，就是造成他們不會(huì)寬容的原因?，F(xiàn)在的人們只會(huì)斤斤計(jì)較一些雞毛大點(diǎn)兒的小事兒。比如昨天，爸爸帶我去西市場(chǎng)換衣服大家都知道西市場(chǎng)很擠，公交車、自行車，開(kāi)什末車的都有，爸爸的電動(dòng)車不小心撞到了一個(gè)女士的車子，那女的接著就罵了爸爸一句，爸爸只是碰了她一下，她就破口大罵，至于嘛？一丁點(diǎn)兒的芝麻事就罵，這樣的人永遠(yuǎn)不會(huì)寬容，而爸爸不是還了她一句，只是說(shuō)了句讓人刻骨銘心的話：“這位同志，現(xiàn)在是文明社會(huì)，學(xué)會(huì)寬容。

現(xiàn)在不能光男的宰相肚里能乘船，你們女同志也要這樣??！”周圍的人們都點(diǎn)頭，都覺(jué)得說(shuō)得對(duì)。是呀，人們只要這樣，小矛盾不就化解了嗎？而我們這一代也要學(xué)會(huì)寬容。寬容，是一個(gè)人的氣量。學(xué)會(huì)寬容，更是一個(gè)人的必修課。我們寬容別人，別人才會(huì)寬容你。如果我們像大海一樣，有寬容，別人才尊敬你。寬容別人，寬容自己！

寬容作文(篇4)

生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如舞，寬容是步，踏步而舞，方知舞之飄逸；生活如書(shū)，寬容是序，讀書(shū)之序，方知書(shū)之浩瀚。生活因有了寬容而旖旎，因有了寬容而充滿詩(shī)意的靈動(dòng)！寬容是一首詩(shī)，一首韻味無(wú)窮，意境迤邐的詩(shī)。在生活中，我深刻地感受到：人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，然而人生的品行卻在于那首詩(shī)——寬容。

曾經(jīng)歷史故事上也有關(guān)于寬容的，如負(fù)荊請(qǐng)罪，廉頗由于見(jiàn)到藺相如的職位比他高，心中有所不滿，但最后有想到國(guó)家的利益，決定向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪。藺相如不但不介意，還與廉頗成了好朋友。這無(wú)不體現(xiàn)出寬容。

寬容是一種美德，寬容他人也是寬容自己。

還有在《水滸傳》中的那位梁山好漢宋江。在一回中，宋江的義弟黑旋風(fēng)李逵不知從哪兒得到消息說(shuō)“宋江竟然下山到百姓家強(qiáng)搶良家婦女”當(dāng)時(shí)李逵就怒氣沖沖地沖上山說(shuō)：“宋江，你給我出來(lái)。”宋江滿臉狐疑的問(wèn)：“李逵兄弟為何這樣憤怒?！敝灰?jiàn)李逵大聲叫道：“我當(dāng)你是我的哥哥，你對(duì)得起兄弟們嗎？”然后又指著那旗接著說(shuō)“你對(duì)得起這面旗上的那‘替天行道’四個(gè)字嗎？”宋江有問(wèn)：“到底所為何事？”經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，才知道來(lái)龍去脈。于是宋江提出下山對(duì)證。李逵沉思良久，才說(shuō)：“那好吧！”他們一同下了山，到被搶的那家老百姓家里去對(duì)證。經(jīng)過(guò)對(duì)證，那人搖搖頭，說(shuō)：“不是，不是”。李逵說(shuō)：“不會(huì)吧！你是不是忘了模樣了，你再仔細(xì)看看?！澳侨擞终J(rèn)認(rèn)真真的看了一遍，還是連連搖頭說(shuō)：”不是他，肯定不是他?！袄铄舆@才知道自己不分青紅皂白，冤枉了哥哥宋江。于是，上山的時(shí)候，把自己的上衣脫了，背上背了幾根荊條，跪到宋江身前，說(shuō)：”哥哥，我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫野?！“宋江連忙上前請(qǐng)李逵起身，說(shuō)道：”快請(qǐng)起，知錯(cuò)能改。善莫大焉啊！“

寬容，是陽(yáng)光，溫暖那一顆悔過(guò)的心；寬容，是甘霖，使干涸的大地復(fù)蘇；寬容，是希望，讓人領(lǐng)悟到”山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村“的喜悅與絕美。寬容，是首詩(shī)，一語(yǔ)寬容，雨露繽紛，一生寬容，心系乾坤！

寬容作文(篇5)

所以你現(xiàn)在無(wú)論經(jīng)歷了什么樣的事情，都不要太過(guò)害怕，反正天又不會(huì)塌下來(lái)，即便是做錯(cuò)了事情，又沒(méi)有什么大不了的，即便是挨幾句批評(píng)，然后改正就是了，而且你現(xiàn)在犯過(guò)的錯(cuò)誤都是以后的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

根本就不會(huì)失去太多東西的，如果你真的肯學(xué)習(xí)的東西的話就能發(fā)現(xiàn)，無(wú)論去參加什么活動(dòng)你都能學(xué)到很多的東西，只要你用心觀察，用心去發(fā)現(xiàn)。

所以我有時(shí)候也想不明白自己為什么在那些忙碌當(dāng)中都要存在那么多抱怨，其實(shí)一直以來(lái)忙碌起來(lái)也挺好的，并不是讓自己當(dāng)什么奴隸那樣的，只是讓自己能夠?qū)W到更多的東西，畢竟我們來(lái)到這里，就是為了學(xué)習(xí)更多的東西的呀，如果你不來(lái)，到大學(xué)根本學(xué)不到這些東西的。

即便是有人的脾氣和態(tài)度真的不是那么友好，但是你也可以擔(dān)待一點(diǎn)，別像這個(gè)世界上并不只是你一個(gè)人的世界，別人也會(huì)有自己的情緒和脾氣也會(huì)有自己復(fù)雜的心事，你要給他們一個(gè)讓他們自己發(fā)泄的合理的空間和情緒。

正如同當(dāng)你心情不好使你渴望別人理解你一樣。你要嘗試著用這種方式去理解別人，寬容別人。

寬容作文(篇6)

學(xué)會(huì)欣賞他人，便是學(xué)好好好愛(ài)自己。憎恨只有使我們內(nèi)心銬上束縛，而包容是大家通往光輝的唯一安全通道。

那時(shí)一個(gè)艷陽(yáng)高照的夏日，我衣著一雙全新的鞋去上學(xué)，一路上蹦蹦蹦吱吱的跳至公交站，一看這雙品牌鞋，激動(dòng)得了不得。

車來(lái)了，上了車已沒(méi)有坐位了。把好啦門(mén)拉手，車便提走了。與我同行業(yè)的也有一個(gè)女孩，看得出來(lái)她與我是一所學(xué)校的，“應(yīng)該是剛來(lái)的學(xué)姐”我想著到。她的手上提了一個(gè)“大包裝袋”，車一陣顛簸，車?yán)镆魂囋陝?dòng)不安。我低下頭一看，她的鞋繩開(kāi)過(guò)，她害羞的沖我淡淡笑道，我明白她的意途。便伸出手接到她手上的“大包裝袋”，她便蹲下去綁鞋帶，隨后對(duì)我說(shuō)了聲感謝。我便把東西拿給她，我對(duì)這一女孩兒出芽了一些好感度?？上旅娈a(chǎn)生的事要我惱怒不己，車?yán)镆彩且魂囶嶔?，她沒(méi)有抓牢，便逐漸晃晃悠悠，不疾不徐的踩中了我的腳，將我的白色運(yùn)動(dòng)鞋踩出一個(gè)大腳印。我曾認(rèn)為她會(huì)跟我致歉，可她沒(méi)有一切反映。車到站了，我氣惱的走下車時(shí)，一下午都郁郁寡歡，也不知道中午上了什么課，糊里糊涂的坐了一中午。

下課后，我看到她正心急如焚的找什么東西，我回身就想走，可又想：何必呢!就幫她一起找了。當(dāng)我們外伸友情之手相幫時(shí)，轉(zhuǎn)換來(lái)啦她的微笑，她對(duì)我說(shuō)：“車?yán)锏氖卤赴?”我講：“算了吧，沒(méi)事兒。”忽然我認(rèn)為內(nèi)心泛起著溫暖和開(kāi)心。

包容他人，便是釋放自身，還內(nèi)心一份純粹。

寬容作文(篇7)

一個(gè)禮拜過(guò)去了，我又迎來(lái)了一個(gè)周末。我一覺(jué)睡到了大天亮。我打著哈欠起了床，收拾了一下，便出了門(mén)。

我站在公交車站點(diǎn)前，向著姍姍來(lái)遲的九路車招手。九路車停在我的眼前，售貨員打開(kāi)車門(mén)，車上人們擠來(lái)擠去的情景整理時(shí)泛起在我眼前。我撇了撇嘴，看看手機(jī)，和朋友商定的時(shí)間就要到了，無(wú)奈之間，我上了這擁擠不已的公交車。不一會(huì)，我的目的地就到了?？绍囬T(mén)前擠在一團(tuán)的人群卻讓我皺起了眉頭。這時(shí)，一個(gè)叔叔踩了我一腳，我又狠狠地瞪了他一眼，心里很不滿。心想：這么好的心情都被他破壞了！終于到站了，在售票員阿姨的指揮下，我才艱難地?cái)D下了車。回想著剛才車上的情景，我的身上都不禁起了一片雞皮疙瘩。

游玩過(guò)后，我和同學(xué)們揮手離別。匆匆忙忙地趕著那最后一趟九路車。車?yán)锏那闆r讓我又不禁起了一片雞皮疙瘩，太擠了！沒(méi)辦法。我上了車，不小心踩到了一位阿姨的腳，剛欲起身報(bào)歉，那位阿姨卻笑著拍拍我的頭，說(shuō)：“不要緊?！蔽倚π?，轉(zhuǎn)眼間，我就到站了，我和那位阿姨一起走向了車門(mén)?！澳阆认掳?，車門(mén)太小，收留不下兩個(gè)人。”阿姨溫柔地對(duì)我笑著說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，便下了車，我的心里暖暖的。

寬收留的氣力真大啊，小小的公交車上，只要寬收留就不會(huì)那么擠，不小心踩別人一腳，只要寬收留也就不會(huì)引起爭(zhēng)吵。這，就是寬收留的氣力??！

寬容作文(篇8)

面對(duì)前嫌，無(wú)非有兩種處理方法：一是耿耿于懷，勢(shì)不兩立；二是寬容他人，重歸于好。顯然，后者是直得稱道的。

我和“他”在二年級(jí)時(shí)是同桌。平時(shí)，常常為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較。直到有一次，我為了搶回被他拿走的橡皮，竟劃破了他的臉，因?yàn)槲业膭?dòng)手傷人，剛當(dāng)選上的中隊(duì)委員一職被撤。從此，我對(duì)他耿耿于懷，他也和我勢(shì)不兩立，常常是惡語(yǔ)中傷。直到四年級(jí)時(shí)，他可能是想捉弄我一下，在我經(jīng)過(guò)他身邊時(shí)，他竟伸出一只腳，只聽(tīng)“啪”的一聲，我和大地來(lái)了一個(gè)親密接觸。看著他哈哈大笑的樣子，我想我這一輩子都不會(huì)原諒他了。

放學(xué)后，我一拐一拐的回到家，媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你今天的結(jié)果主要是你沒(méi)有一顆寬容的心，寬容別人其實(shí)就是寬容自己，何不換一種態(tài)度對(duì)待他呢？”晚上，我躺在床上默默地想：幾年來(lái)，我和他針?shù)h相對(duì)，唇槍舌劍，我快樂(lè)嗎？我高興嗎？這次，老師批評(píng)了他，可我并沒(méi)有感到一絲的快樂(lè)。是呀，在和他無(wú)休止的爭(zhēng)吵中，我已經(jīng)失去了快樂(lè)，也失去了友誼。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我閱讀了《生活的鏡子》一書(shū)，書(shū)中說(shuō)：“只有主動(dòng)獻(xiàn)出愛(ài)，才是最重要也是最寶貴的愛(ài)?！边@句話使我深受啟發(fā)。我何不主動(dòng)地給他幫助呢？從此，我便經(jīng)常接近他，幫助他……他也時(shí)時(shí)刻刻幫助我……

寬容好似燦爛的陽(yáng)光，只要你真誠(chéng)地?fù)碛兴?，友誼之樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)得更加茂盛，幸福就會(huì)圍繞在你的身邊！

寬容作文(篇9)

寬容別人，其實(shí)就是寬容自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，我們的生命中就多了一點(diǎn)空間。

在學(xué)習(xí)的道路上就會(huì)得到朋友的`份分關(guān)心與鼓勵(lì)，就沒(méi)有孤獨(dú)與寂寞。有朋友才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一些溫暖。要記住寬容永遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績(jī)要重要，更要記住寬容永遠(yuǎn)都是晴天。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，上體育課時(shí)，我站在顧典時(shí)旁邊時(shí)練習(xí)自掂，這時(shí)意外發(fā)生了。顧典時(shí)由于把排球拋得太高了，一時(shí)沒(méi)有接住，排球從高空中垂直地掉落下來(lái)。那時(shí)，我在看操場(chǎng)上的風(fēng)景，看得入了迷，根本不知道危險(xiǎn)在向我步步走近。直到排球打落了我的眼鏡，我才回過(guò)神來(lái)，同學(xué)們看了一眼就哈哈大笑地盧來(lái)，弄得我莫名奇妙，一直到陳姝霖告訴我之后才發(fā)現(xiàn)眼鏡已經(jīng)變了位置，我才知道了事情的來(lái)龍去脈?？深櫟鋾r(shí)連一句道歉的話也沒(méi)有說(shuō)就拿著排球繼續(xù)練了起來(lái)。

一開(kāi)始還好好的，沒(méi)想到危險(xiǎn)又到來(lái)了我頭上，還是那節(jié)體育課。她又開(kāi)始?jí)|的很高了，后來(lái)又用排球把我的眼鏡不小心打落到了地上，可是還是一樣的結(jié)果，她連一句話也沒(méi)有對(duì)我說(shuō)就離開(kāi)了，雖然我嘴上“哼”了一聲，但是我在心里卻原諒了她。再說(shuō)她也是不小心的。

天空寬容白云，才會(huì)有晚霞，大海寬容小溪才會(huì)變得浩瀚。人生要學(xué)會(huì)寬容，遺憾，那么離成功也就不遠(yuǎn)了。

寬容作文(篇10)

在人與人之間，難免會(huì)發(fā)生一些戰(zhàn)爭(zhēng)，但是，在這同時(shí)，人們卻忽視了一種不可缺少的一種東西，那就是——寬容。

也就是在那一次，在那一件小事情上，我真的感覺(jué)到了，寬容的感覺(jué)真好!

那天，我剛走出校門(mén)，就與剛要回家的太陽(yáng)撞了個(gè)滿懷。于是，我加快腳步，向回家的那條小路跑去。

剛到家，我就掏出《數(shù)學(xué)指導(dǎo)叢書(shū)》開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。正寫(xiě)著，突然，一只攔路虎擋住了我的去路——“跳一跳”，用簡(jiǎn)便算法計(jì)算?！辈粫?huì)吧，有那么多數(shù)，而且數(shù)又那么大，怎么算得出來(lái)呀!我調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)真地分析起這道題來(lái)?？墒牵夷X子里卻越來(lái)越亂，怎么也想不起來(lái)。

于是，我想到了我的好朋友——林博青。她做過(guò)這種題目，應(yīng)該可以給我一點(diǎn)提示的。于是，我便去請(qǐng)教她。

到了她家，見(jiàn)她剛放學(xué)回來(lái)，我便和她打招呼：“博青，你怎么這么晚回來(lái)呀?”

“哎，初中就這樣!”

“噢!對(duì)了，我有一題不會(huì)，可以教一下我嗎?”

“呃，這個(gè)……這……哦，我還有很多作業(yè)呢，我還沒(méi)寫(xiě)完呢，等我寫(xiě)完了再講!”

“那，等你寫(xiě)完作業(yè)再教我，好嗎?”

“不!我寫(xiě)完作業(yè)還要早點(diǎn)睡覺(jué)呢!”

“不教就不教!”我站起身就走。

這個(gè)林博青，忘恩負(fù)義的家伙，找我?guī)兔ξ叶己軣崆?，總?huì)幫她辦到，沒(méi)想到，她是這么小氣的人。

可是又想想，她在學(xué)校待了一整天，心情自然不好，而我又“火上澆油”，這也是我的不對(duì)，老師也常常教導(dǎo)我們，要學(xué)會(huì)寬容!

于是，我站起來(lái)，向她家走去……

語(yǔ)文考試作文精華12篇

我們從學(xué)生時(shí)代就開(kāi)始寫(xiě)作文，作文是我們內(nèi)心世界情感的爆發(fā)。寫(xiě)作文前最關(guān)鍵的是確定好選材，想好標(biāo)題，我們千萬(wàn)不要認(rèn)為作文隨便應(yīng)付就可以。急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“語(yǔ)文考試作文精華12篇”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

語(yǔ)文考試作文【篇1】

每一個(gè)人或事物都應(yīng)該在生命的道路上學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

——題記

萬(wàn)物皆有擔(dān)當(dāng)。一片大海有它的擔(dān)當(dāng)，讓魚(yú)兒們無(wú)憂無(wú)慮地暢游；一顆大樹(shù)有它的擔(dān)當(dāng)，讓萬(wàn)物在它的綠蔭下躲蔽烈日；一株小草有它的擔(dān)當(dāng)，在甘甜的晨露中開(kāi)出一朵紅花；甚至一個(gè)細(xì)胞也有它的擔(dān)當(dāng)，一點(diǎn)點(diǎn)分裂生長(zhǎng)成一個(gè)新生命。

在成長(zhǎng)的漫長(zhǎng)旅程中，我也有了擔(dān)當(dāng)。記得那是在去年的暑假，在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽給我報(bào)了一個(gè)為期兩月的自由泳培訓(xùn)班。本來(lái)以為會(huì)很簡(jiǎn)單的，可誰(shuí)料，磨難，就從此開(kāi)始了。培訓(xùn)班的第一天，高大的教練就扯著嗓門(mén)，板著臉，對(duì)我們說(shuō)：“我就是你們這期培訓(xùn)班的教練，我只給你們兩個(gè)月的時(shí)間，兩個(gè)月后你們每個(gè)人都要通過(guò)自由泳考試，知道了嗎？”天啊，這著實(shí)把我嚇了一跳。兩個(gè)月??！這對(duì)我一個(gè)旱鴨子來(lái)說(shuō)，要在兩個(gè)月內(nèi)學(xué)會(huì)自由泳簡(jiǎn)直是天方夜譚，看來(lái)我把學(xué)游泳想的得太簡(jiǎn)單了。我突然有點(diǎn)想退出，但看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的神情，我暗暗下定決心，既然選擇了我就必須擔(dān)當(dāng)，絕不退縮！

第一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)的是在水中憋氣。教練先做示范，只見(jiàn)他大吸一口氣，然后猛地將腦袋埋入水下，過(guò)了好一會(huì)兒，他才將頭露出水面，說(shuō)：“現(xiàn)在你們也來(lái)試一下吧！”同學(xué)一個(gè)個(gè)都成功了，就我一個(gè)對(duì)水有陰影的不敢下水。突然教練不知從哪里跳出來(lái)，用他那大手一把將我按到水下，我被嗆得咕嚕咕嚕直喝水，不?？人裕赡墙叹殯](méi)人性似的，大吼道：“不要吸氣，用鼻腔出氣！”我突然領(lǐng)悟出教練的那句話，一下子安靜下來(lái)，在水中靜靜的憋著氣，10秒、20秒、30秒……十五天以后，我終于學(xué)會(huì)了憋氣。

接下來(lái)，教練讓我們?cè)诎渡暇毩?xí)自由泳的劃水姿勢(shì)。我自以為練得很不錯(cuò)了，就試著下水?？蛇@不知是怎么了，一下水，手腳就不聽(tīng)使喚了，原本在岸上的我在水下就不之所錯(cuò)，拼命掙扎，喝了一肚子的水。唉，只好在岸上一篇篇的重復(fù)著那枯燥而乏味的動(dòng)作。令我開(kāi)心無(wú)比的是在一個(gè)月以后我終于掌握了，而且還讓教練給我豎起了大拇指。真是功夫不負(fù)有心人，有志者事竟成。兩個(gè)月以后，當(dāng)聽(tīng)到教練“嗶”的一聲哨響，我縱身躍入水中，真是“如魚(yú)得水”般暢快游向終點(diǎn)時(shí)，我知道，我長(zhǎng)大了。我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。其實(shí)，人生道路從不平坦，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，迎接成功。

語(yǔ)文考試作文【篇2】

“一會(huì)兒后兩節(jié)課我們考試?！闭Z(yǔ)文李老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“這是全年級(jí)老師要進(jìn)行批改的！”說(shuō)到全年級(jí)的時(shí)候，李老師故意加重了一下語(yǔ)氣。這也許就是老師想讓我們認(rèn)真地寫(xiě)好答卷?！蔽也聹y(cè)。同學(xué)們都一聲長(zhǎng)嘆，一臉無(wú)奈的表情?？衫罾蠋熀孟穸紱](méi)感覺(jué)到我們的哀聲嘆氣，徑直走出門(mén)去。李老師剛踏出教室，班里瞬間炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都在交頭接耳，有的在談?wù)撜Z(yǔ)文考試會(huì)考什么類型；有的在喜笑打鬧；還有的正抓緊翻看語(yǔ)文書(shū)，準(zhǔn)備在考試前再翻看幾眼加深一下記憶……班里好不熱。這時(shí)，班主任這時(shí)大步流星走上了講臺(tái)，就往臺(tái)上一站，臺(tái)下瞬間鴉雀無(wú)聲。只能聽(tīng)到自己的心跳聲。

“發(fā)試卷”老師說(shuō)。這時(shí)同學(xué)們剛拿到試卷，就開(kāi)始竊竊思語(yǔ)。老師的耳朵如同順風(fēng)耳一樣，聽(tīng)得一清二楚?！罢l(shuí)再說(shuō)話，或者看別人的試卷，答題卡直接撕掉！”老師斬釘截鐵的說(shuō)，容不得任何商量的余地。同學(xué)們只好寫(xiě)自己的試卷，不敢發(fā)出一絲聲響。

同學(xué)們奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著，時(shí)間也一分一秒的過(guò)去。五分鐘，十分鐘，三十分鐘……這時(shí)我寫(xiě)到作文了，一看表，這時(shí)離收卷還有四十分鐘我就急忙于寫(xiě)作文。不一會(huì)我的作文也寫(xiě)完了，距離收卷還剩十五分鐘。“檢查一會(huì)兒吧”心里想到。

不知不覺(jué)時(shí)間到了，李老師收起了試卷走出了教室。同學(xué)們?nèi)宄扇旱挠懻撜Z(yǔ)文試題。這是一次難忘的語(yǔ)文考試。

語(yǔ)文考試作文【篇3】

時(shí)間像閃電一樣急速地飛馳，轉(zhuǎn)眼間期中考試已結(jié)束，成績(jī)也呼之欲出。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我表面上好像若無(wú)其事，其實(shí)內(nèi)心深處早已是淚如雨下。這個(gè)分?jǐn)?shù)就像晴天霹靂讓我的心涼了半截，因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢?于是，我開(kāi)始自我檢查。

我從第一題看起，直到“背誦默寫(xiě)”我都全對(duì)，拿到了15分，這令我感到不解，為何課文內(nèi)容一分未扣，還只能考個(gè)82我繼續(xù)看下去，名著閱讀這題，我居然錯(cuò)在了仿寫(xiě)句子上，扣了1分。我懊悔不已，為何當(dāng)初沒(méi)經(jīng)思考就不符合實(shí)際地寫(xiě)下了“星星在月兒的懷里”，這1分，是絕對(duì)不該扣的。

接下去，綜合性學(xué)習(xí)我扣了一分，題目為“上聯(lián)：一支粉筆，袖清風(fēng)，啟迪秋智慧；下聯(lián)：三尺講臺(tái)，四季沫雨，傳遞萬(wàn)世文明“，原來(lái)的”兩袖清風(fēng)“，被我寫(xiě)成了”二袖清風(fēng)“，這分也扣得好冤枉。

然后文言文閱讀，我扣了三分。有兩分確實(shí)是我不會(huì)，就是劃分節(jié)奏。可還有一分確實(shí)不應(yīng)該扣的，那便是填表格。原來(lái)的“學(xué)習(xí)態(tài)度”被我寫(xiě)成“學(xué)習(xí)興趣”。為什么考試前一天晚上，不去復(fù)習(xí)如果復(fù)習(xí)了，那么這三分就可以加回來(lái)，我就可以達(dá)到目標(biāo)分—85。唉！

作文和閱讀更不用說(shuō)，兩篇閱讀我扣了6分，作文扣了7分現(xiàn)在想起來(lái)，沒(méi)有如果，只有結(jié)果。

贏在平時(shí)，勝在過(guò)程。雖然我對(duì)這次考試的成績(jī)十分失望，但我堅(jiān)信：有志者，事竟成。只要努力，就一定能獲得收獲。希望下次可以考個(gè)九字頭的分?jǐn)?shù)！

語(yǔ)文考試作文【篇4】

最后一站是靈隱寺。我們先來(lái)到了天王殿，看到了樂(lè)呵呵的彌勒佛，然后又來(lái)到了大雄寶殿，我們看到了慈眉善目的如來(lái)佛，如來(lái)佛背后是美麗善良的觀音菩薩，聽(tīng)大人說(shuō)，菩薩能保佑我們平安健康，我急忙跪在菩薩前虔誠(chéng)叩頭祈禱。靈隱寺最高一層是華嚴(yán)殿，導(dǎo)游說(shuō)華嚴(yán)殿是保佑小朋友學(xué)習(xí)第一的，于是我撅著屁股一連拜了幾十個(gè)才罷休。

要升學(xué)了，每天晚上我們?cè)谧鳂I(yè)堆里完成作業(yè)，復(fù)習(xí)，做最后幾十天的沖刺，每一天都熬到很晚。臥室的燈，卻亮了，媽媽總是起身，走進(jìn)廚房。隨即，廚房的燈也亮了，媽媽忙碌起來(lái)。不一會(huì)兒，媽媽端著夜宵，陪著我熬夜。而此時(shí)的爸爸，在電腦上了解著各個(gè)學(xué)校的最新招生，考試資訊?？荚嚨那巴恚覀兯煤芟?，而爸爸媽媽卻擔(dān)心地翻來(lái)覆去，徹夜未眠。直到清晨，媽媽就亮起燈，一遍遍檢查著文具和準(zhǔn)考證，琢磨著準(zhǔn)備什么早餐。他們親自送著我們到考場(chǎng)，滿是期待地目送我們進(jìn)入考場(chǎng)，在驕陽(yáng)下，在考場(chǎng)外，他們一站就是幾個(gè)小時(shí)。

語(yǔ)文考試作文【篇5】

在森林深處，兔子小姐用無(wú)線廣播大聲的宣傳著：森林里一年一度的選美大賽開(kāi)始了，請(qǐng)大家快來(lái)參加，選美大賽作文。大家聽(tīng)了陸續(xù)來(lái)到了森林深處報(bào)名參加。

她是一位光榮的人民教師；她是一位對(duì)學(xué)生諄諄教導(dǎo)的老師；她是一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師是她把我領(lǐng)進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)；是她帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游；是她把我從懵懂無(wú)知的幼兒變成文質(zhì)彬彬的少年她就是我們班的班主任及語(yǔ)文老師劉老師。

為了對(duì)付它，在我要考試的一周我讓它替我去考試，它因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課，考試居然考砸了，嗚嗚嗚，我這個(gè)在老師眼中的好學(xué)生形象全被它毀了！不過(guò)！它也被老師訓(xùn)斥了一番，哈哈，它想找我背黑鍋，這時(shí)候我可沒(méi)那么笨，我早就在家里藏起來(lái)啦！父母要責(zé)怪我的時(shí)候，我絕對(duì)不會(huì)出去，因?yàn)槌鋈ノ揖蜁?huì)背黑鍋，呵！害人精克隆人，還想害我？

雖然我至今都不明白，語(yǔ)文老師當(dāng)初對(duì)我的評(píng)價(jià)從何而來(lái)，我想，她也可能僅僅只是為了鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待語(yǔ)文才這么說(shuō)的。但不可否認(rèn)的是，語(yǔ)文老師的鼓勵(lì)確實(shí)改變了我，現(xiàn)在的我偏科嚴(yán)重，最喜歡的便是語(yǔ)文了。每次做語(yǔ)言交流題和看圖寫(xiě)話從來(lái)都是滿分，此時(shí)的我收到了很多羨慕的目光，這使我充滿了自信。

語(yǔ)文考試作文【篇6】

天空湛藍(lán)如洗，沒(méi)有一絲浮云。桌子上的書(shū)被風(fēng)吹翻了，發(fā)出嘎嘎聲。綿綿不絕的語(yǔ)言感悟，讓我來(lái)來(lái)回回了幾千年。

喝醉遇到雨誰(shuí)笑？

“回頭看那荒涼的地方，回去，無(wú)風(fēng)無(wú)雨?！碧K軾被貶黃州，與友人外出。回來(lái)的時(shí)候天下著雨，朋友們都深感尷尬，但蘇軾并不在意。蘇軾細(xì)讀后，被貶卻不怕挫折，只是超然物外，無(wú)動(dòng)于衷。很多時(shí)候，當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，我們對(duì)生活失去了希望。但是，多年以后，當(dāng)我們回頭看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這都不算什么，一笑而過(guò)。當(dāng)你淡定如水，不在乎事物的得失，你就能體會(huì)到“不雨不晴”的快樂(lè)。我在蘇軾的《定風(fēng)波》里體驗(yàn)過(guò)淡然淡定，這是關(guān)于蘇軾本人和他的人生。讓我懂得微笑的生活，讓我體會(huì)到另一個(gè)——“月陰圓缺”。

俯瞰著這座建筑，我的眼睛是荒涼的。

“問(wèn)你能擔(dān)心多少，就像一條向東流的河。”作為一國(guó)之君，李煜失敗了；但作為名詞，他取得了巨大的成功?！队菝廊恕肥抢顫O的代表作，也是他絕望的話語(yǔ)。李煜為君時(shí)，日不聞朝政，枉殺諍臣。這時(shí)，他只露出了悔恨和憤慨。法國(guó)作家苗賽說(shuō)：“最美的詩(shī)是最絕望的詩(shī)，有些不朽的篇章是純粹的眼淚?！崩铎洗藭r(shí)的深情，就像這樣“一江向東流”。作為一個(gè)詩(shī)人，他留下了許多讓眾神哭泣的詩(shī)歌，但命運(yùn)讓他成為了國(guó)王。

驀然回首，曾經(jīng)的大海改變了世界。

“人生若只如初見(jiàn)，秋風(fēng)畫(huà)扇是什么？”納蘭性德，作為一個(gè)高官的長(zhǎng)子，注定是富貴的。作為一個(gè)詩(shī)文奇才，他淡泊名利，內(nèi)心痛恨官場(chǎng)的庸俗與虛偽。納蘭的文字清新脫俗，直接表達(dá)感情。如果人生只有一見(jiàn)鐘情那么美好，為什么在與人交往中要有懷疑、懷疑和批判？就像一個(gè)素未謀面的網(wǎng)友，心里的對(duì)方很美。每次只是互相打個(gè)招呼不是一件很美好的事情嗎？就像一場(chǎng)夢(mèng)，里面充滿了幸福，美好定格在回憶里，只要你還記得對(duì)方第一眼看到的笑容。我覺(jué)得君子之交就是這樣的！

那種永不停息的語(yǔ)言情懷，穿越了千年?duì)N爛的歷史天空，輕盈落地，萌發(fā)綠色新芽。

語(yǔ)文考試作文【篇7】

中文無(wú)處不在。有人認(rèn)為語(yǔ)文很無(wú)聊，因?yàn)閮H限于書(shū)本。有點(diǎn)無(wú)聊。事實(shí)上，中國(guó)人分散在世界各地。如果你去找，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它很有趣。

樹(shù)木森林

當(dāng)我走進(jìn)這片森林的時(shí)候，地上長(zhǎng)滿了金黃色的樹(shù)葉，我一腳踩上去，就軟了。這些語(yǔ)言不是都被埋沒(méi)了嗎？摘兩片落葉，體會(huì)“落紅不無(wú)情”的精神。是的！樹(shù)葉為人類服務(wù)了一生，樹(shù)葉在春天來(lái)美化世界。在仲夏，它們?yōu)槟阏陲L(fēng)擋雨和夏天；秋天，它們落下來(lái)，折疊成“氈”；冬天，它們深埋在土壤中，來(lái)年會(huì)成為很好的肥料。這不就是語(yǔ)文賦予的精神嗎？

單詞和詞組

我們出生的時(shí)候，身邊有各種各樣的語(yǔ)言，有溫柔的，也有平凡的，但是里面有中文蕩漾的美，這是中文最基本的東西。江火的漁船，美酒和美女，飲酒和寫(xiě)詩(shī)充滿了中國(guó)的色彩！

電子視覺(jué)

事實(shí)上，電視節(jié)目中有許多語(yǔ)言。今天看《快樂(lè)詞典》，了解了很多歷史名人，提高了文學(xué)素養(yǎng)。我又學(xué)了一個(gè)成語(yǔ)和一首詩(shī)。我又懂了孔子的一句話……中國(guó)人不都是靠這1.1滴嗎？

語(yǔ)文考試作文【篇8】

期中考試成績(jī)一個(gè)接一個(gè)出來(lái)，但是一直讓我驕傲的語(yǔ)文卻成了我所有科目中最差的科目。看著試卷說(shuō)我不傷心是騙人的。傷心過(guò)后，我要冷靜分析試卷，只有總結(jié)才能進(jìn)步。

這次我們班語(yǔ)文普遍不錯(cuò)，全年級(jí)第一。但是，我考的不好。有一點(diǎn)是我的心態(tài)不正確?？荚囘^(guò)程中，看到題目不是很難的時(shí)候，就掉以輕心。27的基礎(chǔ)分我只考了20分，7分中有2分是聽(tīng)寫(xiě)寫(xiě)的，完全粗心，有1分是臨時(shí)改的，不相信自己的第一感覺(jué)，有4分是錯(cuò)題，直接錯(cuò)在題目大綱上。雖然輸了七分，但也讓我知道，自己要小心，要自信，不要左右搖擺。

閱讀部分12分，在班里很不錯(cuò)，沒(méi)有失分，值得驕傲。課后文言文閱讀失分最多，達(dá)到9分，完全看不懂文言文的意思，所有答案都是錯(cuò)的，另外3分是因?yàn)樾揶o格寫(xiě)錯(cuò)了?？梢?jiàn)我的文言文是個(gè)大問(wèn)題，一定要找一套文言文的方法，以后每周練讀幾篇文言文。修辭的作用要通過(guò)，要加強(qiáng)，才不會(huì)因?yàn)樾揶o而失分。

扣的最厲害的是作文，直接扣了16分，差點(diǎn)作文不及格。作文，一個(gè)是字?jǐn)?shù)不夠，一個(gè)是中心不突出，有點(diǎn)rory。這讓我很頭疼?？磥?lái)以后除了多讀作文書(shū)，還要多讀課外書(shū)，一定要堅(jiān)持寫(xiě)心得，傳播自己的思維，而不是總局限于幾篇作文提綱。

雖然這次我的語(yǔ)文遭遇了嚴(yán)重的失敗，但是看到不足還是一件好事。我相信我下次能做得更好。

語(yǔ)文考試作文【篇9】

為什么友誼的保質(zhì)期只有一年？一年分一次班。一年前，大家還是好朋友。一年后，卻形同陌路。其實(shí)，每個(gè)人的心里都有一個(gè)世界，一年的時(shí)間，我們甚至還來(lái)不及踏進(jìn)對(duì)方的世界半步?？吹竭@段話時(shí)，心隱隱的疼了一下。我把它給默默看，問(wèn)她：現(xiàn)在，我們這么好，到了高二，如果我們不在一起了，我們還會(huì)像現(xiàn)在這樣嗎？她看著我，堅(jiān)定的說(shuō)：一定會(huì)的。我不相信友誼的保質(zhì)期只有一年，只要我們?cè)谛睦锸冀K為對(duì)方留下一片空間，那么友誼的保質(zhì)期就不會(huì)是一年，而是一輩子?？粗菆?jiān)定的眼神，嘴角開(kāi)始慢慢上揚(yáng)，彎成好看的弧度。

考試那天，我先做數(shù)學(xué)。我隨便做了幾道題，管它對(duì)不對(duì)。做語(yǔ)文時(shí)，我又想再裝傻，就向老師問(wèn)些傻問(wèn)題，后來(lái)，我大約寫(xiě)了50多字時(shí)，就想去交卷了，但被老師叫了回來(lái)。我寫(xiě)到100多字時(shí)，就想，就這樣交了吧，反正我考差一些就可以不到這里來(lái)。不著急，先去上個(gè)廁所浪費(fèi)點(diǎn)時(shí)間，就應(yīng)該可以成為老師心目中的壞孩子，就更不能考進(jìn)去了。上完廁所回來(lái)，我就直接交卷了。

語(yǔ)文考試作文【篇10】

啊，1月13日，這一天終于盼到了，我們終于可以知道期末考試的成績(jī)了，開(kāi)始發(fā)語(yǔ)文卷時(shí)，我心里既有緊張又有期盼，拿到卷子時(shí)，我很遺憾，因?yàn)槲艺Z(yǔ)文只考了95。5分！

雖然這次語(yǔ)文考試成績(jī)是我這學(xué)期以來(lái)最好的一次，但是，我還是覺(jué)得挺遺憾的，因?yàn)槲义e(cuò)題錯(cuò)得好冤，分扣得好可惜，尤其是作文。

這次考試，我粗心地把＂彤＂字左邊的＂丹＂下面加了一點(diǎn)，足以證明我在考試時(shí)太大意，總覺(jué)得比較像就行了，沒(méi)有去注意細(xì)節(jié)，過(guò)于隨變，而且沒(méi)有反復(fù)檢查。我以后一定得細(xì)心，并且要掌握好字的正確寫(xiě)法，不要讓錯(cuò)誤的寫(xiě)法刻在心里，反復(fù)出錯(cuò)，這次分扣得最多的是在作文，考試前，余老師三番五次地提醒我們：＂寫(xiě)作文時(shí)一定要注意認(rèn)真審題，仔細(xì)分析。＂，而我卻忽略了，結(jié)果，我的作文被狠狠地扣了4分。這次作文題本來(lái)比較簡(jiǎn)單，就是寫(xiě)一個(gè)自己覺(jué)得最好玩，最喜歡玩的游戲，我把游戲的規(guī)則和玩法都介紹得清清楚楚，卻忽略了一個(gè)很重要的東西，就是自己玩游戲的過(guò)程，沒(méi)有嚴(yán)格按照作文的要求去寫(xiě)，所以分扣得比較重！

這次考試，反映出了我粗心，不認(rèn)真審題的毛病，日后寫(xiě)作，我一定要認(rèn)真審題，仔細(xì)分析題目所包涵的每一個(gè)字義，不能投機(jī)取巧。我一定要好好的改正這些不好的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更上一層樓！

語(yǔ)文考試作文【篇11】

時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，我的記憶似乎還停留在那個(gè)新開(kāi)學(xué)的時(shí)候，轉(zhuǎn)眼間同學(xué)們都漸漸融入了這迎接期末考試的緊張復(fù)習(xí)中了。為了一個(gè)開(kāi)心的寒假，我也要為期末考試做好準(zhǔn)備了！

機(jī)會(huì)只垂青有準(zhǔn)備的人，所以這次我們一定要做好充分的準(zhǔn)備。比如說(shuō)把平時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間增加十分鐘左右，當(dāng)然，時(shí)間越多，效果越好，關(guān)鍵還要靠自己自覺(jué)。不要只是今天復(fù)習(xí)半個(gè)小時(shí)，明天就只復(fù)習(xí)二十分鐘，貴在堅(jiān)持。

要學(xué)會(huì)抓住一分一秒，時(shí)間就是生命，不要讓時(shí)間在你[]的走神中溜走，也不要讓它在毫無(wú)意義的話題中流逝。對(duì)我們中學(xué)生說(shuō)，有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就可以為一天爭(zhēng)分奪秒，更可以為好的學(xué)習(xí)成績(jī)奠定基礎(chǔ)。所以，我們需要好好把握一分一秒。

天道酬勤，只有勤奮刻苦的人才會(huì)得到成功。努力學(xué)習(xí)，這幾個(gè)字相信同學(xué)們聽(tīng)過(guò)不止一遍了，可是這個(gè)學(xué)期，你到底努力過(guò)多少，到底付出過(guò)多少？如果連付出都沒(méi)有，那你就更別說(shuō)自己有一個(gè)好的前途了。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？成功是要付出汗水的，如果從現(xiàn)在開(kāi)始努力，也許你還會(huì)有百分之五十的機(jī)會(huì)成功，如果你選擇放棄，你將注定成功不了。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始付出努力，去勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)吧！

期末考試，你快點(diǎn)來(lái)吧，我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，迎接你的到來(lái)。

語(yǔ)文考試作文【篇12】

高二又是一個(gè)爭(zhēng)先恐后的環(huán)節(jié)。比高三的節(jié)奏要慢些；卻又比高一的節(jié)奏要快些。在我還未投入狀態(tài)時(shí)，就已經(jīng)察覺(jué)到有種東西的存在，那就是競(jìng)爭(zhēng)。這個(gè)賽場(chǎng)我再熟悉不過(guò)。所以足以引起我的高度重視。當(dāng)初上帝有意在和我開(kāi)玩笑，讓我兜了一圈又重新回到了原點(diǎn)。我準(zhǔn)備用一種新的形式來(lái)回報(bào)下這仁慈的上帝！經(jīng)歷了這么多，當(dāng)我再重新走到鏡子前看自己時(shí)，發(fā)覺(jué)臉上的稚氣已消逝，取而代之的是一份成熟，一份穩(wěn)重。

回憶童年，生活中有喜、有怒、有哀、有樂(lè)現(xiàn)在的我已經(jīng)上四年級(jí)了，不再是以往那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就掉金豆豆的小女孩了，我有思想有主見(jiàn)了。您為了提高我的成績(jī)，幫我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，擠占了我全部的自由時(shí)間。我覺(jué)得我就像養(yǎng)在籠中的金絲雀一樣，吃得好，住得好，就是沒(méi)有自由，連星期天都得泡在作業(yè)的海洋里。您說(shuō)：期中考試語(yǔ)文要在95分以上，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)要在97分以上；還有，今年的三好生也得評(píng)上。這些要求不高吧！

親情測(cè)試作文系列8篇

期待這篇"親情測(cè)試作文"可以幫助您解決問(wèn)題。文字是記錄人類文明的一種方法，寫(xiě)作能夠激發(fā)創(chuàng)造力，使我們更加富有想象力和創(chuàng)意。在寫(xiě)作時(shí)，我們要避免離題太遠(yuǎn)、主題不明確甚至沒(méi)有主題的情況。請(qǐng)您瀏覽以下網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容！

親情測(cè)試作文(篇1)

家是幸福的港灣，是小鳥(niǎo)用樹(shù)枝編成的巢，更是幸福的種子。

今天，蘇老師給我們做了個(gè)游戲：親情測(cè)試。讓我們?cè)诎准埳蠈?xiě)下你最愛(ài)的五個(gè)人。我毫不思索依次寫(xiě)下了：爸爸、媽媽、妹妹、爺爺、奶奶。接著，老師讓我們?cè)谧類?ài)的五個(gè)人中劃去一個(gè)，表示他將永遠(yuǎn)離去，再也不會(huì)回來(lái)。我提起筆來(lái)，感到自己腦子有了矛盾，一點(diǎn)兒也拿不定主意。無(wú)奈之下，我忍痛割愛(ài)，含著淚水在紙上最先劃去了爺爺。老師有讓我們劃去一個(gè)，我趴在桌子上眉頭緊鎖，出于感情，我想爸爸、媽媽和妹妹對(duì)我的愛(ài)比外婆要深，所以我劃去了外婆。，教室里已有人在哭泣，老師再讓我們劃去一個(gè)。我呆了，這時(shí)只剩下爸爸、媽媽和妹妹，他們與我是骨肉相連的呀！此時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出一幕幕快樂(lè)而感人的事情，淚水也不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，我最終劃去了妹妹，想起有時(shí)的確是我做的不對(duì)，而妹妹卻甘愿為我受罪。我卻在一邊十分得意，感到幸災(zāi)樂(lè)禍，絲毫沒(méi)有同情她。而她現(xiàn)在要離我而去了,我在心里真想對(duì)她說(shuō)上一萬(wàn)個(gè)對(duì)不起！隨后，老師讓我們?cè)谑Ｏ聛?lái)的兩個(gè)中再劃去一個(gè)。我覺(jué)得腦子在不停地旋轉(zhuǎn)著，昏乎乎的，竟然劃去了爸爸。劃完后，我才清醒過(guò)來(lái)，淚水像斷了線的珠子流了下來(lái)。一幅幅感人的畫(huà)面像放電影似的，在我腦海中滑過(guò)，想起立爸爸對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我的生活充滿著樂(lè)趣。老師讓我們正鄭重地劃去你最，后一個(gè)最愛(ài)的人。我心如刀絞，但轉(zhuǎn)念一想：這早晚會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我們要勇于接受現(xiàn)實(shí)。于是，我含著愛(ài)的淚水提起似鉛重的筆在媽媽這個(gè)名字上輕輕地劃了下去，我頓時(shí)閉起了雙眼，不想讓眼睛看到這痛苦的一刻，頭也垂了下去，手無(wú)力地晃動(dòng)著。天哪！現(xiàn)在只剩下我一個(gè)人了，我感到孤獨(dú)，感到寂寞，無(wú)依無(wú)靠。再也不能聽(tīng)到媽媽啰嗦而又親切的話語(yǔ)；再也不能看到爸爸燦爛的笑容；再也不能聽(tīng)到妹妹銀鈴般的笑聲；再也不能吃上爺爺和外婆做得美味的食物。我頓時(shí)覺(jué)得自己從無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)便成了在街頭討飯的乞丐。我覺(jué)得無(wú)助了！

游戲結(jié)束了，我流下了愛(ài)的淚水！

親情測(cè)試作文(篇2)

親情測(cè)試

如果你愛(ài)的和愛(ài)你的人都從世界上離開(kāi)了你,你會(huì)怎樣?哭嗎?哭解決不不了任何問(wèn)題。唯一能做的就是好好的愛(ài)他們,在他們還沒(méi)有離開(kāi)你的時(shí)候。

課上,老師對(duì)我們做了親情測(cè)試:在紙上寫(xiě)出五個(gè)最愛(ài)你的人,說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣愛(ài)你的。經(jīng)過(guò)我的慎重考慮,我在紙上寫(xiě)了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和姥姥,他們不論是在生活上還是在精神上,都對(duì)我有很大的幫助。好可當(dāng)我要開(kāi)口說(shuō)他們對(duì)我的每一點(diǎn)愛(ài)時(shí),喉嚨就像被什么東西堵住似的,明明有一大的會(huì)的話要說(shuō),但怎么也說(shuō)不出來(lái)。我努力忍住淚水,不讓它掉下來(lái),我怕它一旦掉下,就再也止不住。接著,老師卻說(shuō)出了令我們意想不到的話:請(qǐng)同學(xué)們從這最愛(ài)你的五個(gè)人中,劃去一個(gè)。這時(shí),許多同學(xué)都皺緊了眉頭,握緊了拳頭,坐著激烈的思想斗爭(zhēng),大家都不忍心將其中的某一個(gè)人劃去,因?yàn)樗麄兘o自己的愛(ài)實(shí)在太多太多,直到每天、每時(shí)、每刻。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的,老師又要我們?cè)購(gòu)闹袆澣ヒ粋€(gè),再劃去一個(gè),再劃去一個(gè)……此刻,我的筆變得越來(lái)越重,越來(lái)越重,重到自己都拿不起來(lái);此刻,我的心像被刀削掉了一片,兩片,三片……“啪”,隨著一聲清脆的聲響,我的筆也不忍心親手將自己的親人一一劃去。此刻,大家是多么想讓自己去替代這些人啊!

“親情測(cè)試”結(jié)束了,但這并不代表愛(ài)的結(jié)束。平日里,我們或許會(huì)不珍惜他們對(duì)我們的愛(ài),也不懂他們對(duì)我們的關(guān)心,但當(dāng)他們真正離開(kāi)我們時(shí),我們終會(huì)懂得他們的良苦用心。請(qǐng)同學(xué)們記住剛才的痛,并把這種痛轉(zhuǎn)化成暖暖的愛(ài),去獻(xiàn)給那心愛(ài)我們的人吧!

親情測(cè)試作文(篇3)

親情像一只小狗，在我悲傷時(shí)，給我?guī)?lái)快樂(lè)；親情像一件毛衣，在我寒冷時(shí)，給我?guī)?lái)溫暖；親情像一縷陽(yáng)光，在我黑暗時(shí)，給我?guī)?lái)光明；親情像

在今天的作文課上，大卓老師說(shuō)要進(jìn)行親情測(cè)試。一聽(tīng)到親情測(cè)試這幾個(gè)字，我的小腦袋瓜就蹦出了許多小問(wèn)號(hào)，到底是測(cè)試我們的情商呢？證明親情對(duì)我們來(lái)說(shuō)有多重要呢？還是有其他原因呢？我?guī)е@些疑問(wèn)參加了親情測(cè)試。

測(cè)試開(kāi)始了，大卓老師先讓我們?cè)谧魑谋旧蠈?xiě)下五個(gè)在我們生命中最重要的人。我分別在紙上寫(xiě)下了：爸爸、媽媽、弟弟、奶奶、還有外婆。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谶@五個(gè)人當(dāng)中劃去一個(gè)人，劃去的這個(gè)人代表他（她）消失在你的生活里。大卓老師大聲地說(shuō)。不行，爸爸、媽媽不能劃，弟弟不能劃，奶奶也不能劃，那就只剩下外婆了！可是，外婆對(duì)我是那么地好。但是，這五個(gè)人當(dāng)中我只能劃她了！我心里在想著，作文然后就于心不忍地劃去了外婆，當(dāng)我劃完時(shí)，大卓老師又叫我們?cè)賱澋粢粋€(gè)。沒(méi)辦法，只能再劃掉一個(gè)啦！我拿起了手中的筆，心想：爸爸媽媽不能劃，弟弟也不能劃，那就剩下奶奶了。我只能劃掉奶奶了。請(qǐng)?jiān)賱澋粢粋€(gè)人。大卓老師說(shuō)。我感覺(jué)空氣好像要凝固了！不能劃掉爸爸媽媽，那豈不是只剩下弟弟了嗎？盡管弟弟平時(shí)是那么的調(diào)皮，可我還是不忍心劃掉他。

只剩下爸爸和媽媽了，他們都很重要，我不想再劃了。可老師又說(shuō)：請(qǐng)?jiān)賱澋粢粋€(gè)人！我告訴自己：媽媽生我養(yǎng)我，很不容易，可爸爸掙錢(qián)也很辛苦！想到這里，我的心如刀割。最后，我在痛苦猶豫中劃去了爸爸。當(dāng)老師又叫我們劃去最后一個(gè)人的時(shí)候，我的眼睛都紅了。

到最后，老師告訴我們這只是一場(chǎng)游戲時(shí)，我才舒了一口氣。這真是一場(chǎng)殘忍的測(cè)試?。〉沧屛腋诱湎вH情，更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切幸福。

親情測(cè)試作文(篇4)

伴隨著沙沙的筆聲和雜亂的議論聲，我的心情無(wú)比沉重。一個(gè)個(gè)人從我腦海里消失，一個(gè)個(gè)黑暗的陰影向我撲來(lái)。就在我快要招架不住時(shí)，忽然一個(gè)光明的援助之手，把我從黑暗中拉了出來(lái)……

“請(qǐng)大家寫(xiě)出五個(gè)自己最親的人。”我聽(tīng)后刷刷的寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完后，老師對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)劃掉其中一個(gè)人?！边@對(duì)我來(lái)說(shuō)太難了，因?yàn)槔锩嫒俏易钪匾娜恕Ｗ詈?，我選擇了李老師，我心想：唉，這一關(guān)總算過(guò)了。接下來(lái)就不用再劃了吧。

可出人意料的是，老師居然說(shuō)：“再劃掉其中一個(gè)人?！蔽倚睦锸旨{悶，也很矛盾，看著上面的四個(gè)人名，我狠下心，又劃掉了一個(gè)。我的心里很痛。好像每劃掉一個(gè)人名，我的心就多挨了一刀。

還沒(méi)等我想完，老師又發(fā)話了：“請(qǐng)?jiān)谄渲性賱澋粢粋€(gè)?！蔽衣?tīng)后，心里開(kāi)始打抱不平。老師說(shuō)得倒輕巧，只是劃個(gè)名字而已，可是真讓辦，卻如同愚公移山——難啊!

我看著前面劃掉的兩個(gè)人，有善良可親的李老師，有慈愛(ài)疼我的奶奶，現(xiàn)在又讓我再忘記一個(gè)，簡(jiǎn)直太強(qiáng)人所難了!

我閉上眼睛，默默忍受著心里的痛，用那鋒利的無(wú)情的筆尖，帶著心里永久的傷疤再次劃掉了其中一人。

我看著還留在本上的兩個(gè)最親最親的人，心里祈禱：上帝，請(qǐng)不要再為難我，適可而止吧!可是事實(shí)終究不會(huì)如愿以償，一句最可怕最惡毒的話語(yǔ)還是來(lái)了：“請(qǐng)同學(xué)們?cè)趧澋粢粋€(gè)，只留下一個(gè)?！边@時(shí)，我聽(tīng)到了其它同學(xué)的抱怨聲。這讓我怎么辦嗎!我強(qiáng)行抑制住心頭的激動(dòng)和憤怒，望著本子上的兩個(gè)人，他們可都是我最親愛(ài)敬重的人啊!是他們手把手使我從一個(gè)懵懂的兒童，變成了品學(xué)兼優(yōu)的少年，我怎么能違背良心做喪盡天良的事情呢?我左思右想，在兩股愛(ài)的源泉下，我難以下手，在這愛(ài)的抉擇下，我難以選擇。

終于，我最后還是劃了。我深情的忘了忘筆尖，腦海一片空白，隨著那漫長(zhǎng)沙啞的筆聲，把爸爸給劃掉了。啊!我這是怎么了，他可是我幽默風(fēng)趣的老爸，平時(shí)最疼我的人，我竟然把他給劃掉了。頓時(shí)，我痛不欲生，眼含淚珠的看了看老師，老師慈祥的看著我們，剎那間，我如夢(mèng)初醒，明白了老師的意圖，心中萌發(fā)出一個(gè)愛(ài)的啟迪……

親情測(cè)試作文(篇5)

今天作文課堂，劉老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲——親情測(cè)試。

我們拿著劉老師發(fā)下來(lái)的紙，好奇地看著老師，等待老師發(fā)號(hào)施令。只聽(tīng)老師宣布規(guī)則的第一步驟是：在紙上寫(xiě)出五位最親的家人。我快速地寫(xiě)出了：爸爸、媽媽、妹妹、奶奶、爺爺。

接下來(lái)，劉老師又宣布了一個(gè)讓人又傷心又無(wú)奈的消息：用筆劃去一位親人，當(dāng)你劃去他的時(shí)候，你就再也感受不到他對(duì)你的愛(ài)和親情了。老師話音未落，我既猶豫又震驚，天哪！老師為什么這么“殘忍”！我到底應(yīng)該劃哪個(gè)！

想來(lái)想去，最終我劃去了爺爺。因?yàn)槲液蜖敔敳唤?jīng)常見(jiàn)面，沒(méi)有積累太多感情，應(yīng)該不會(huì)太傷心吧！于是，我小心翼翼地劃去了爺爺。

接著，老師又讓我們劃去一位親人，我?guī)е膽n傷，劃去了我那位慈祥的老人——奶奶。

我以為游戲結(jié)束了，便放下了筆。誰(shuí)知，劉老師接下來(lái)的話猶如晴天霹靂——把我嚇住了，竟然還要?jiǎng)澋粢晃唬∥翌澏吨p手，帶著巨大的悲哀劃掉了和我血緣最親的人，我的妹妹！那一刻，我真的感受到了“失去”家人那種傷心，那種悲痛………

曾經(jīng)，爺爺奶奶批評(píng)過(guò)我，爸爸媽媽打過(guò)我，妹妹告過(guò)我的小報(bào)告……但是只有真正分別的時(shí)候才能感受到他們對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)，只有真正分別的時(shí)候，才能感受到那前所未有的悲傷……

啊，親愛(ài)的家人，我愛(ài)你們！我一定要好好珍惜和家人在一起的每一分每一刻，感受親情的可貴！

親情測(cè)試作文(篇6)

作文課上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫做“親情測(cè)試”。

游戲開(kāi)始了，老師讓我們?cè)诎准埳蠈?xiě)下五位自已最愛(ài)的親人。我拿起筆在紙上“刷刷”地寫(xiě)下了五位親人，分別是：媽媽、爸爸、奶奶、爺爺、哥哥。要說(shuō)為什么要寫(xiě)這五個(gè)人？那就讓我來(lái)給你們講講：爸爸、媽媽是給了我生命的人，如果沒(méi)有爸爸媽媽我就不會(huì)出現(xiàn)。奶奶和爺爺把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，每當(dāng)我生病時(shí)，每當(dāng)我面對(duì)挫折時(shí)，他們都會(huì)像爸爸媽媽那樣給予我無(wú)微不至的照顧。哥哥會(huì)在我有危險(xiǎn)的時(shí)候挺身而出，在我覺(jué)得無(wú)聊時(shí)帶我出去玩，在我覺(jué)得饑餓時(shí)帶我去吃大餐。他們愛(ài)我，我也愛(ài)他們，這就是我最愛(ài)的五個(gè)人。

游戲繼續(xù)，老師先讓我們?cè)谶@五位親人里劃去一位親人。我劃去的是哥哥，因?yàn)楦绺缭谏细咧?，只有放寒暑假的時(shí)候才能夠回來(lái)，因此陪我玩的時(shí)間很少，所以我劃去了他。雖然我把他劃掉了，但我的內(nèi)心卻無(wú)法平靜。

老師讓我們?cè)賱澣ヒ粋€(gè)人，頓時(shí)教室里像炸開(kāi)鍋一般，喧鬧起來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)：“我該劃誰(shuí)呢？”有的同學(xué)問(wèn)老師：“能不能不劃？”，還有的同學(xué)卻早已劃好，坐在座位上等待老師下一步的指令。我劃掉的是爺爺，因?yàn)槲倚r(shí)候犯了錯(cuò)誤，爺爺就會(huì)罵我，而奶奶卻會(huì)盡力地維護(hù)我。奶奶會(huì)對(duì)爺爺說(shuō)：“他還小不懂事，你可以教育他，但不可以罵他?！币虼宋蚁葎澣チ藸敔?。下筆之后的一剎那，突然腦海中浮現(xiàn)了許多和爺爺在一起的快樂(lè)時(shí)光，內(nèi)心感到非常愧疚。

游戲還在進(jìn)行中，老師又要我們劃去一個(gè)人。這次我劃去的是奶奶，劃去奶奶實(shí)屬無(wú)奈之舉，我必須把爸爸媽媽留下。雖然我劃去了奶奶，但是我的心里很悲傷，腦海中不斷浮現(xiàn)出奶奶給我做的一道道美食。就還剩爸爸和媽媽了，可是狠心的覃老師卻讓我們?cè)賱澣ヒ粋€(gè)。我的內(nèi)心很糾結(jié)，不知道該劃誰(shuí)。如果劃去爸爸的話，我們這個(gè)家該會(huì)變成什么樣子?。“职志驮僖膊荒芙o我買衣服和鞋子，再也不能送我去上課了，再也不能帶我去吃好吃的了。如果劃去媽媽的話，就再也不會(huì)有人像她那樣思慮周全，無(wú)微不至地照顧我了。我左右為難，遲遲無(wú)法下筆……

經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：一定要珍惜身邊的每一位親人，學(xué)會(huì)感恩！

親情測(cè)試作文(篇7)

我的手握緊了筆把爺爺，奶奶給劃了，雖然我愛(ài)他們，可是如果沒(méi)有了爸爸媽媽，我就不可能存在，他們給予了我生命，我必須把他們留下。

老師又向我們公布了一個(gè)殘酷的消息。再劃一個(gè)!我面對(duì)兩個(gè)我愛(ài)的人，我哭了。而此時(shí)的老師已經(jīng)變得鐵石心腸。怎么樣都不會(huì)改變主意。我的兩只眼睛盯著爸爸，手顫抖著把爸爸劃了。想起爸爸在燈光下給我講數(shù)學(xué)題的情景，我又哭了。不過(guò)至少還有一個(gè)我愛(ài)的人留了下來(lái)，媽媽。

沒(méi)想到老師竟然讓我把我唯一的親人--媽媽!也劃去，那我不就什么都沒(méi)有了么？不，不可以劃去媽媽?？晌抑馈氨仨殹笆菦](méi)有商量余地的。我閉上眼睛想起每次我給媽媽送禮物時(shí)，媽媽開(kāi)心的笑臉。我閉著眼，狠了狠心用顫抖的筆尖在媽媽的上面又劃了一道。淚水再也忍不住了。

老師說(shuō)：同學(xué)們總會(huì)有一天，你愛(ài)的人會(huì)離你而去，你會(huì)怎么辦？

我恍然大悟老師的用意。如果是我，我會(huì)帶著他們的希望堅(jiān)強(qiáng)地好好活下去。

親情測(cè)試作文(篇8)

今天的作文課上，覃老師組織我們玩了一個(gè)游戲，叫做“親情測(cè)試”。

首先，覃老師發(fā)給我們每個(gè)人一張小紙條，并要求我們?cè)谏厦鎸?xiě)上五個(gè)最親的人。我拿起筆在上面寫(xiě)到：爸爸、媽媽、外婆、表弟、小姨。爸爸媽媽給了我生命，教會(huì)了我許多東西。而外婆從我出生后就一直在照顧我。表弟出生之前我們一家都在猜，他是男生還是女生，到最后只有我一個(gè)人猜對(duì)了他是男生，并給他起了一個(gè)小名，從小到大我都喜歡帶著他玩耍。小姨呢，會(huì)在兒童節(jié)或者我過(guò)生日時(shí)，給我買好多精致的禮物，非常疼愛(ài)我。這就是我寫(xiě)的五個(gè)親人！

寫(xiě)好名字后，覃老師發(fā)話讓我們劃掉一位親人，意思就是他將永遠(yuǎn)離我們而去了。我很難選，內(nèi)心掙扎到最后，我選了小姨。雖然現(xiàn)在小姨總會(huì)對(duì)我發(fā)脾氣，但是把她劃去，我還是有些慚愧。如果小姨真的會(huì)離開(kāi)，我一定會(huì)把這些紙全撕掉……

接下來(lái)覃老師又無(wú)情地讓我們?cè)賱澣ヒ晃挥H人，就在這時(shí)，班里有一些人連忙說(shuō)：“啊……”“能不能不劃啊……”覃老師搖了搖頭：“不行，游戲必須進(jìn)行，要不然就回收表?yè)P(yáng)卡?！蔽倚南耄喝绻H人真的離我而去，表?yè)P(yáng)卡算什么，給錢(qián)我都不劃。可是這是游戲規(guī)則，我必須遵守。我顫抖著將表弟劃掉。唉，一想到表弟拉著我叫“哥哥”的可愛(ài)樣子，我就忍不住掉了幾滴淚水，心情久久不能平復(fù)。我周圍的人都落下了眼淚，他們一邊抹著眼淚一邊傷心地說(shuō)：“覃老師太狠心了！”

不曾想到，覃老師居然又讓我們劃去一位親人。我只剩下爸爸、媽媽和外婆了，思來(lái)想去，左右為難，無(wú)奈之下只好輕輕地劃去了外婆。眼淚不由自主地奪眶而出，怎么也停不下來(lái)！真是太傷心了。最后，要在爸爸媽媽之間做抉擇了，我久久不能下筆，爸爸媽媽我真的是無(wú)法劃掉任何一個(gè)。我不想讓任何一位親人離開(kāi)我，于是，提起筆將之前劃掉的親人全都“復(fù)活”了過(guò)來(lái)……

游戲結(jié)束，當(dāng)覃老師告訴我們這個(gè)游戲的意義時(shí)，我終于明白了覃老師的良苦用心，原來(lái)她是想通過(guò)這個(gè)游戲讓我們珍惜親情，學(xué)會(huì)感恩！

十七歲作文精華

經(jīng)過(guò)搜尋幼兒教師教育網(wǎng)編輯選取了一篇非常有用的“十七歲作文”。作文可以使學(xué)生更好地把握語(yǔ)言的要領(lǐng)和特點(diǎn)，寫(xiě)作文可以加深我們對(duì)知識(shí)的理解從而增強(qiáng)專注力。寫(xiě)好一篇作文的要注意內(nèi)容具體、完整、真實(shí)。感謝你收藏我的作品我將不斷努力成為更好的創(chuàng)作者！

十七歲作文【篇1】

蘆葦在岸邊搖曳，

陽(yáng)光有了最繁盛的拔節(jié)，

飛鳥(niǎo)在藍(lán)天盤(pán)旋，

十七歲的孩子，

仰望藍(lán)得透明的天空，

嘴角仰起微笑。

浮草開(kāi)出伶汀的“花”，

風(fēng)吹散記憶的輪廓，

雨打濕寂寞的臉頰，

十七歲的孩子，

仰望陰霾潮濕的天空，

嘴角收起微笑。

十七歲的夜晚，

弄丟了十二歲的夢(mèng)，

手心有了潮濕，

落日有了眷戀，

空氣中彌漫粉塵的氣味，

十七歲的孩子，

仰望愈發(fā)傾斜的天空，

眼中寫(xiě)滿憂傷。

天空

流了一滴淚，

化作藍(lán)色的“冰”湖，

封塵

一切哀傷。

十七歲作文【篇2】

時(shí)間的長(zhǎng)河不斷奔向遠(yuǎn)方，而我在哪里？默默無(wú)聞地穿梭于路人甲乙丙丁之中，沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)我。因?yàn)槲也⒉惶貏e，我?guī)缀醣皇浪淄Ｋ闹車鷫虻囟?，一座比一座高。而我，蜷縮在中央，好冷！好冷！腦海中有無(wú)數(shù)個(gè)“回”在旋轉(zhuǎn)，它們捏著屁股，叉著腰，嬉皮笑臉……

十六個(gè)春秋，十六年的甜酸苦辣，轉(zhuǎn)眼踏入十七歲的大門(mén)。有人說(shuō)，十六歲的花季，十七歲的青春。而我卻不想它那么快就到來(lái)。十七歲轉(zhuǎn)眼便成年了，成年意味著長(zhǎng)大，意味著獨(dú)立，意味著坎坷的人生即將到來(lái)。十七歲，只是快樂(lè)青春的回光返照吧！

悄然回頭，記憶的枷鎖被無(wú)情地鑿開(kāi)，記憶如電影般在腦際回放。曾經(jīng)的童真，曾經(jīng)的歡樂(lè)，曾經(jīng)的瀟灑，曾經(jīng)的憂傷，曾經(jīng)的叛逆……一切的一切，連成一串，一閃而過(guò)，只留下絕美的印痕……

十七歲作文【篇3】

其實(shí)詩(shī)無(wú)處不在，生活中發(fā)生的事也是詩(shī)，寫(xiě)了沒(méi)多久的一首詩(shī)：

十七歲的自己

十七歲的自己，有點(diǎn)小心眼，總是與同桌為芝麻點(diǎn)兒事吵架，失去了才懂得珍惜。

十七歲的自己，有一個(gè)小癖好，總是去呵護(hù)自己的東西，時(shí)常為了別人揉到自己的書(shū)吵上一架。

十七歲的自己，朋友不多，時(shí)常沉默不語(yǔ)，總喜歡靜靜的`一個(gè)人呆著。

十七歲的自己，經(jīng)常哭泣，總被別人嘲笑，瞧不起。

十七歲的自己，有點(diǎn)傻，總為別人著想，總是把朋友的事推到自己的身上，在自己身上找原因，總是想著怪自己。

十七歲的自己，總是為別人哭，晚上時(shí)，去做一系列的惡夢(mèng)。

十七歲的自己，總希望著有一個(gè)洋娃娃，做夢(mèng)時(shí)，它可以叫醒自己，也不必朋友跟自己住在一起，把他可嚇壞了。

十七歲的自己，總是很脆弱，失去了一路走來(lái)鼓勵(lì)自己的朋友，他違約了，知曉的自己也自暴自棄，瘋狂的玩了兩個(gè)月，都不知道學(xué)習(xí)兩字咋寫(xiě)了。

十七歲的自己，好虛偽，總是用虛偽的表情欺騙所有人，就連跟自己住在一起的朋友也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我早已失去了追夢(mèng)的心，當(dāng)然，也欺騙了自己。

十七歲的自己，有點(diǎn)好運(yùn)氣，茫茫中遇見(jiàn)了他，也成為高中以來(lái)交的第一位好朋友，或許是因?yàn)榕c他有夢(mèng)中的同一所大學(xué)，也就跟他交往吧，努力的他帶動(dòng)了自己，突然間干勁十足，還做了一可笑的計(jì)劃，可是只是努力了一個(gè)月。

十七歲的自己，有點(diǎn)倒霉，剛交到一位好朋友，就發(fā)生了一系列的心煩事，讓自己活活的被折磨得快斷氣了。說(shuō)句話，在末考的最后一個(gè)月里，自己真的好難受，因?yàn)闀r(shí)?？匆?jiàn)他一個(gè)人獨(dú)自坐在教室后的一角，總是想著是自己把他的成績(jī)給拉下來(lái)了，總是怪自己，每當(dāng)看到他時(shí)，都感到好愧疚。

十七歲的自己，總是很寞落，暑假時(shí)，經(jīng)常一個(gè)人去淋雨，在雨中悄悄的流淚。

十七歲的自己，學(xué)會(huì)了喝酒，黃昏時(shí)，提著酒瓶在大街上行走，也變成了一條流浪狗。

十七歲的自己，眼淚也不爭(zhēng)氣，時(shí)常寫(xiě)詩(shī)或心語(yǔ)時(shí)，都會(huì)流淚，當(dāng)然也包括這一首。

十七歲的自己，才發(fā)現(xiàn)時(shí)光默淚，走過(guò)了人生的三分之一，我們都行同陌路，共同渡過(guò)的時(shí)光，就像雨水滴落，傾刻間，就消失了，但時(shí)間久了，就聚成了連自己都不敢觸碰的海心......

十七歲作文【篇4】

十七歲的夢(mèng)想，

十七歲的陰霾，

十七歲的天空，

十七歲的彩虹。

十七歲的我們有疑惑；

十七歲的我們有歡樂(lè)；

十七歲的我們有淚水；

十七歲的我們也有笑！

當(dāng)我們輕輕地跨過(guò)十七歲的門(mén)檻，

心多了一分激動(dòng)，疑惑。

又成長(zhǎng)了一歲！

又成長(zhǎng)了一歲？

窗外，

是一片空靈，寧?kù)o。

月牙兒正高高地掛著，

也許她在吻著人們甜美的夢(mèng)呢！

輕輕地?fù)]手，

向十七歲告別。

昨日的歲月不會(huì)重來(lái)，

明日的世界一定會(huì)更加精彩！

鳥(niǎo)兒為我加油！

風(fēng)兒為我吶喊！

有你的日子，

生活不再孤單！

美麗的花朵永不敗，

你看那——

明日的太陽(yáng)，

金色的未來(lái)，

正向我們駛來(lái)！

十七歲作文【篇5】

十七歲的生日過(guò)了．

十七歲，又匆匆走過(guò)了一年．

青春的又一個(gè)拐彎，我該如何祭祀走過(guò)的那十七年？又該如何開(kāi)始我十七歲后頹靡而驕傲是以后？

十七歲，那些該遺忘的人事，是否真的能在回憶里懷念中從此邊得風(fēng)輕云淡？

十七歲，那些刻骨銘心的過(guò)往是否真的能夠從此忘懷？

我是不是能夠做回自己？

寂寞如影隨形，我是不是能學(xué)會(huì)享受？

他，他，他。他們?nèi)齻€(gè)。

第一個(gè)他。

無(wú)法忘記那些打打鬧鬧的時(shí)光。人生的第一場(chǎng)戀愛(ài)，想的，只是和你在一起，但最終未能如愿。

第二個(gè)他。

景，還記得嗎？你曾說(shuō)過(guò)：我愛(ài)你。那年的圣誕節(jié)，生命中的滄海桑田，我們之間。

還記得嗎？不常聯(lián)系，并不因?yàn)橥?，偶爾有你的消息，一樣欣喜，我的世界不大，但有一個(gè)角落一定有你。還記得么？這些你曾說(shuō)過(guò)的話？

景，你知道嗎？我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)會(huì)喜歡上你，因?yàn)槲乙恢倍及涯惝?dāng)成哥哥，即使思念這個(gè)次，是你讓我學(xué)會(huì)如何去詮釋，只是那時(shí)心里有的，還是他。但是，20xx年的圣誕節(jié)，你給的曾經(jīng)，刻骨銘心。開(kāi)始喜歡上了你。

第三個(gè)他。

一個(gè)人的時(shí)候不許流淚，兩個(gè)人的時(shí)候才可以流淚，因?yàn)槲铱梢詾槟悴粮裳蹨I。這句話，是我在廣州的時(shí)候你在電話里說(shuō)的。我從來(lái)都沒(méi)有告訴過(guò)你，這句話著實(shí)把我感動(dòng)了。那個(gè)時(shí)候，我曾想過(guò)放棄那兩個(gè)喜歡得讓我失心裂肺地痛的男孩，試著喜歡你。可是還是不能。

對(duì)不起。

或許，我該學(xué)會(huì)遺忘，像魚(yú)一樣。