鷸蚌相爭新說作文

鷸蚌相爭新說作文。

寫作可以鍛煉我們的邏輯思維能力，在寫作過程中我們可以更加深入地認(rèn)識自己的價(jià)值觀和影響力。為了寫好作文，我們應(yīng)多讀優(yōu)秀文章，吸收其優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)看到作文題目時(shí)，你是否感到頭疼呢？不必?fù)?dān)心，下面的文章將帶你深入了解“鷸蚌相爭新說作文”這個(gè)非常有趣的話題，繼續(xù)往下閱讀，獲取更多關(guān)于該主題的內(nèi)容吧！

鷸蚌相爭新說作文(篇1)

在拉不拉多大森林里，生活著一群可愛的小動(dòng)物，他們與世隔絕地生活在這里，快快樂樂地過著日子。

前不久，這里一年一度的“開閉嘴大賽”如約而至，比賽中，有兩位大神級別的選手脫穎而出，他們分別是鶴和蚌。在激烈的較量中，他們順利地晉級總決賽，而在這備受關(guān)注的決賽中，鷸卻因?yàn)槭д`而輸?shù)袅舜速?，成為大家族的恥辱。

鷸，出生在一個(gè)窮苦家庭，在群體的待遇就比罪犯好一點(diǎn)兒，但他不甘心落后，他努力鍛煉本領(lǐng)。本想在這次比賽中一鳴驚人，卻因?yàn)槭д`，想出風(fēng)頭的他被其他的鷸所拋棄，因此，他特別地憎恨蚌。

而蚌呢，原本在群體中就屬于貴族的他更是當(dāng)上了副首領(lǐng)。每天都在家里悠閑地玩耍，吃著別人給他提供的食物。

這一天，蚌獨(dú)自一人躺在暖和和的沙灘上美滋滋地曬著陽光，曬著曬著就睡著了。而被拋棄的鷸，當(dāng)其他人都出去覓食時(shí)，他自己無奈地漫步在水塘邊，想著自己以后的出路……

突然，沙灘上的一道光閃了鷸一下，他猶豫地往前走了幾步：“哎？那不是蚌嗎？就他一個(gè)人嗎？鷸在一串疑問后，腦子里就產(chǎn)生了一個(gè)壞念頭：就是這個(gè)死蚌，我現(xiàn)在被他折磨的一無所有，我要?dú)⒘怂∮谑?，鷸緩緩地向前走著，抓?zhǔn)時(shí)機(jī)，狠狠地戳了下去。而蚌也感到了周圍殺氣太重，立即醒了過來，并緊緊地合上了嘴巴。沒想到竟救了他自己一命。

鷸見自己不但偷襲失敗，反而被夾住了嘴，立刻在嗓子里大罵起來：“你這個(gè)該死的蚌，不但搶我名頭，現(xiàn)在還夾我，你真是壞透了！”而蚌的氣勢也絲毫不輸鷸“你還好意思說，自己輸了比賽惱羞成怒，現(xiàn)在又來打擊報(bào)復(fù)我？”兩個(gè)人互不相讓，你爭我吵，但就是不松口。

這時(shí)，一個(gè)漁翁走過，看到了這幕情景，心想：他們倆這是在干什么？看來今天又有收獲了！他拿來一個(gè)大網(wǎng)，一下子把鷸和蚌網(wǎng)了起來。

而網(wǎng)里的他倆，仍然緊緊咬著對方，爭論不休。

鷸蚌相爭新說作文(篇2)

我給大家講一個(gè)故事鷸蚌相爭，漁翁得利。

趙國要攻打燕國，燕國派蘇代代表燕國去勸說趙王，見到趙王蘇代說，剛才我來的時(shí)候經(jīng)過易水，看到了一只蚌曬太陽，一只水鳥鳴叫一聲就去啄蚌的肉，蚌急忙把殼合上。死死地夾著水鳥的嘴，水鳥用力掙扎，可是水鳥太胖很笨，用不上力氣。蚌也很費(fèi)勁的夾著鷸鳥，心想，雖然你很大，但是我也不好惹，水鳥說：今天不下雨明天不下雨，你就會被渴死。蚌說：今天不放了你，明天不放了你，你就會被餓死。水鳥說：我這么胖，不會讓你輕易的餓死。這時(shí)漁夫來了，把它倆都抓了，心想晚上可以美餐一頓了。

蘇黛說我們就是那兩只鷸和蚌。如果我們相持不下，強(qiáng)大的秦國，就會成為漁夫那樣的人。趙王說有道理，于是趙國停止了攻打燕國的行動(dòng)。

這個(gè)故事告訴我們，要看看我們周邊的環(huán)境，不要只顧著雙方爭執(zhí)，否則我們就會成為漁夫的盤中餐。

鷸蚌相爭新說作文(篇3)

大家都聽說過鷸蚌相爭的故事吧，沒想到，我們班也上演了這場好戲。來，讓我慢慢告訴你吧!

星期二課間活動(dòng)時(shí)，朱錦成帶來的亮粉紙引起了大家的廣泛關(guān)注。哇，好漂亮呀！大家紛紛前來觀看。能給我玩一會兒嗎？張笑涵迫不及待地說，可以呀。朱錦成爽快地回答。于是，張笑涵便開心地玩了起來。此時(shí)王子豪也急切地湊過來問朱錦成，我能玩一會兒嗎？可以啊。朱景成還是爽快地同意了。OK！王子豪高興得一蹦三尺高，但是當(dāng)他看到前面的張同學(xué)玩得意猶未盡且并無停止玩的意思時(shí)，便心煩氣躁地催促道：你給我快點(diǎn)！切，我還沒玩夠呢！張同學(xué)不屑一顧。就這樣他們兩個(gè)人從唇槍舌戰(zhàn)升級到你追我打，場面十分壯觀。

這時(shí)，在旁邊一直默默觀戰(zhàn)的王素飛，卻悠然自得地玩起了亮粉紙，可憐那兩個(gè)跑得氣喘吁吁，打得精疲力竭的人回來一看，傻眼了，怎么玩得最過癮的竟然是她?!這真是鷸蚌相爭，漁翁得利呀！

試想，如果當(dāng)時(shí)他們兩個(gè)人能心平氣和地商量妥協(xié)，就應(yīng)該不會被漁翁趁虛而入了吧!

鷸蚌相爭新說作文(篇4)

在遙遠(yuǎn)的冥王星一個(gè)小村莊里，有一條清澈見地的溪流。溪流深處，住著一只河蚌。那兒的山川秀麗，景色怡人。因此，一大清早，在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的碧空中，總會出現(xiàn)一排排鳥。這鳥就是鷸。鷸一身潔白瑩亮，偶爾停留在那條婉娩動(dòng)人的溪流中，深出長嘴巴啄魚吃。啄魚時(shí)，羽毛不時(shí)沾點(diǎn)水，在陽光的照耀下，一閃一閃，楚楚動(dòng)人。然而鷸與蚌卻是一對不折不扣的冤家。“世界大戰(zhàn)”又將開始了……

正當(dāng)他們吵得不分上下時(shí)，目睹了一切的HOT博士，從草叢里走了出來。他一手捉住鷸，一手拾起蚌，笑著說：“這可是冥王星上罕見的動(dòng)物??！味道一定鮮美無比吧！正好給我的寶貝兒子補(bǔ)補(bǔ)身體。你們倆，用不著等到明天，請現(xiàn)在就到我家去吧！”說完，對他倆撒上了固定劑，興高采烈地朝家中走去。

“哎，早知如此，何必當(dāng)初。”鷸與蚌齊聲嘆氣道?！澳銈儾辉贂袡C(jī)會改過了，年輕人。”HOT博士笑著說，臉上露出了勝利的喜悅，“這叫‘螳螂捕蟬，黃雀在后’！哈哈……”

鷸蚌相爭新說作文(篇5)

【解釋一】有一句古話說：鷸蚌相爭,漁翁得利.《戰(zhàn)國策·燕策》：趙且伐燕,蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來,過易水,蚌方出曝,而鷸啄其肉,蚌合而莫過其喙.鷸曰：‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌!’蚌亦謂鷸曰：‘今日不出,明日不出,即有死鷸!’兩者不肯相舍.漁者得而并擒之.今趙且伐燕,燕趙久相支,以弊大眾.臣恐強(qiáng)秦之為漁父也.故愿王熟計(jì)之也.”惠王曰：“善!”乃止.簡文：蚌方出曝,而鷸啄其肉,蚌合而箝其喙.鷸曰：“今日不雨,明日不雨,即有死蚌!”蚌亦謂鷸曰：“今日不出,明日不出,即有死鷸!”兩者不肯相舍.漁者得而并擒之.鷸：一種水鳥,羽毛茶褐色,嘴腳都很長常在水邊啄食小魚和貝類；蚌：生活在淡水里的貝類軟體動(dòng)物,有兩片橢圓形的外殼.比喻雙方爭執(zhí)不下,兩敗俱傷,讓第三者占了便宜出處元·尚仲賢《氣英布》第二折：“權(quán)待他鷸蚌相持俱斃日,也等咱漁人含笑再中興.”用法主謂式；作謂語、定語；含貶義示例明·馮夢龍《警世通言·喬太守亂點(diǎn)鴛鴦譜》：,自己漁人得利.”【提示】這是一則十分生動(dòng)的寓言故事.它告訴我們：大敵當(dāng)前,弱小者之間要聯(lián)合起來,消除矛盾,團(tuán)結(jié)一致,共同對付敵人.處理內(nèi)部事務(wù)也是這樣,局部利益要服從整體利益,眼前利益要服從長遠(yuǎn)利益,小道理要服從大道理,否則,內(nèi)部爭斗不休,互不相讓,只會兩敗俱傷,使第三者得利.”鷸蚌相爭,漁翁得利”早已成為大家常用的成語.【原文】趙且伐燕,蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來,過易水,蚌方出曝,而鷸啄其肉,蚌合而莫過甘其喙.鷸曰：‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌!’蚌亦謂鷸曰：‘今日不出,明日不出,即有死鷸!’兩者不肯相舍.漁者得而并擒之.今趙且伐燕,燕趙久相支,以弊大眾.臣恐強(qiáng)秦之為漁父也.故愿王熟計(jì)之也.”惠王曰：“善!”乃止.——《戰(zhàn)國策》【注釋】且——將要趙——春秋戰(zhàn)國時(shí)國名伐——攻打方——正在.曝（pù）——曬.蘇代——人名,蘇秦的弟弟,戰(zhàn)國時(shí)有名的說客.惠王——趙國國君易水——河流蚌——貝類,軟體動(dòng)物有兩個(gè)橢圓形介殼,可以開閉曝——曬.甘——同“鉗”字,把東西夾住的意思支——支持,即相持、對峙鷸（yù）——一種水鳥,羽毛呈茶褐色,嘴和腿都細(xì)長,常在淺水邊或水田中捕食小魚、昆蟲、河蚌等.箝（qián）——同“鉗”,夾住.喙（huì）——嘴,專指鳥獸的嘴.雨(yù）——這里用作動(dòng)詞,下雨.即——就,那就.謂——對..說.舍——放棄.相舍——互相放棄.并——一起,一齊,一同.禽——同“擒”,捕捉,抓住.弊：弊??；害處,這里指疲弊的意思.擒——捕捉【寓意】告誡人們不要自相殘殺,要寬容,不然會使他人得利.其寓意與成語“螳螂捕蟬,黃雀在后”有一定聯(lián)系.【詩文翻譯】趙國準(zhǔn)備討伐燕國,蘇代為燕國去勸說趙惠王說：“我這次來,經(jīng)過易水,看見一只河蚌正從水里出來曬太陽,一只鷸飛來啄它的肉,河蚌馬上閉攏,夾住了鷸的嘴.鷸說：‘今天不下雨,明天不下雨,就會有死蚌.’河蚌也對鷸說：‘今天你的嘴取不出,明天你的嘴取不出,就會有死鷸.’它們倆誰也不肯放開誰,一個(gè)漁夫把它們倆一塊捉走了.現(xiàn)在趙國將要攻打燕國,燕趙如果長期相持不下,老百姓就會疲弊不堪,我擔(dān)心強(qiáng)大的秦國就要成為那不勞而獲的漁翁了.所以希望大王認(rèn)真考慮出兵之事.”趙惠文王說：“好吧.”于是停止出兵攻打燕國.[編輯本段]【解釋二】鷸蚌相爭是中國傳統(tǒng)曲藝太平歌詞的經(jīng)典曲目.文本：正月里陰天渭水寒出了水的河蚌兒曬在了沙灘半懸空落下魚鷹子緊翅收翎往下扦那鷹扦蚌肉疼難忍蚌夾鷹嘴兩翅扇打南邊就來了漁翁一位有一位漁翁是來到了岸邊他倒說歡喜歡喜真歡喜捉來蚌兒下酒鷸子換錢有鷸鷹落下了這傷心的淚叫一聲河蚌兒要你聽言早知道落在了漁人手倒不如你歸大海我上高山你歸大海飲天水我上高山樂安然這就是鷸蚌相爭漁人得利你是伸頭容易是退頭難

鷸蚌相爭新說作文(篇6)

原文蚌方出曝,而鷸啄其肉,蚌合而箝其喙.鷸曰：“今日不雨,明日不雨,即有死蚌!”蚌亦謂鷸曰：“今日不出,明日不出,即有死鷸!”兩者不肯相舍.漁者得而并擒之.譯文一只河蚌張開蚌殼,在河灘上曬太陽.有只鷸(yù)鳥,從河蚌身邊走過,就伸嘴去啄河蚌的肉.河蚌急忙把兩片殼合上,把鷸嘴緊緊地鉗住.鷸鳥用盡力氣,怎么也拔不出嘴來.蚌也脫不了身,不能回河里去了.河蚌和鷸鳥就爭吵起來.鷸鳥甕聲甕氣地說：“一天、兩天不下雨,沒有了水,回不了河,你總是要死的!”河蚌也甕聲甕氣地說：“假如我不放你,一天、兩天之后,你的嘴拔不出去,你也別想活,總要餓死!”河蚌和鷸鳥吵個(gè)不停,誰也不讓誰.這時(shí),恰好有個(gè)打魚的人從那里走過,就把它們兩個(gè)一起捉去了.現(xiàn)在用來比喻雙方相持不下,結(jié)果兩敗俱傷,讓第三者得利

鷸蚌相爭新說作文(篇7)

一天，有一只河蚌張開殼兒在河灘上曬太陽。

有只鷸看見了，猛地把嘴伸殼兒里啄肉。河蚌不知所措[注: 措：安置，處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。]，急忙把殼兒合上，牢牢地夾住鷸的嘴巴不放下來。

鷸用盡九牛二虎之力[注: 比喻很大的力氣。常用于很費(fèi)力才做成一件事的場合。]，還是拔不出嘴來，便威脅河蚌說：你不松開殼兒，就等著瞧吧。今天不下雨，明天也不下雨，明天也不下雨，沒有了水，你就會干死在這河灘上！

河蚌毫不示弱，得意洋洋[注: 洋洋：得意的樣子。形容稱心如意、沾沾自喜的樣子。]地說：我就這樣夾住你的嘴不放。今天拔不出來，明天拔不出來吃不到東西，你也會餓死在這河灘上！

就這樣，鷸和蚌相持著，誰也不讓誰。正當(dāng)雙方筋疲力盡[注: 形容非常疲乏，一點(diǎn)力氣也沒有了。]的時(shí)候，有個(gè)漁夫看見了，不禁喜笑顏開。他沒費(fèi)上點(diǎn)力氣，就把它們一齊捉住了。

這個(gè)故事告訴我們：雙方爭利、互不相讓，結(jié)果可能是兩敗俱傷，反而讓別人從中獲利。

鷸蚌相爭新說作文(篇8)

那是一個(gè)山清水秀鳥語花香的小山村，一個(gè)漁翁就住在這個(gè)村莊，一條彎彎曲曲的小河從他的門前流過，河里的魚蝦蚌鱉可是出沒經(jīng)常。

這一天，太陽暖暖地照著大地，河里的大蚌心里想：“難得這么好的天氣，待我到岸上去曬一陣子太陽，好好地養(yǎng)養(yǎng)神?！庇谑蔷团赖搅税渡希瑥堥_了大蚌殼，懶洋洋地躺在沙灘上曬太陽。陽光溫柔地灑在蚌的身上，蚌覺得身子暖烘烘的，舒服極了。忽然，一只鷸忽然落到他的身邊。鷸看見蚌又白又嫩的身子，心想：“真好！我已經(jīng)一天沒吃東西了，待我把蚌的肉啄下來，美美地飽食一餐?！柄柋闵斐鲩L嘴來啄蚌的肉。蚌痛得大叫起來：“誰敢如此放肆，敢啄我的肉？”鷸揚(yáng)揚(yáng)得意地說：“是我——鷸，把你啄一下有什么了不起的？我還要吃你的肉呢！”說完，鷸越發(fā)狠勁兒了。蚌痛極了，它很惱火，心想，讓我給你點(diǎn)顏色看看！于是就用蚌殼把鷸的嘴緊緊地鉗住。鷸的嘴被蚌殼鉗住了，便大發(fā)雷霆發(fā)地罵起來：“該死的蚌，你也太狠了吧，你想一下子把我鉗死嗎？”蚌回敬鷸說：“是的，怎么樣？”

鷸氣極了，對蚌說：“你快松開，不然，有你好瞧的！”蚌說：“你敢對我怎樣？”鷸便說：“你如果不放開我，今天不下雨，明天不下雨，你就會被曬死！”蚌一聽，吃了一驚，心想：“那怎么辦？算了，趁早放了它吧！”蚌剛想放鷸，繼而又轉(zhuǎn)念一想，不能放，鷸也有它的軟肋。蚌靈機(jī)一動(dòng)就回答道：“我今天不放你，明天不放你，你就會餓死！”鷸也害怕了，但它不愿表露出來，便說：“沒關(guān)系，我不怕！”蚌也說：“我也不怕！”

鷸和蚌爭持了很久，都筋疲力盡了。這時(shí)走來了一個(gè)漁翁，看見它們在那里相斗，覺得很有意思。漁翁聽它們爭論了一會兒，便一手捉住鷸，一手拾起蚌，笑著說：“不用等到明天，現(xiàn)在就請到我的魚簍里來吧！”漁翁說完，便把它們丟進(jìn)了魚簍里。這就是“鷸蚌相爭，漁翁得利”。

寓言故事“鷸蚌相爭，漁翁得利”，說的是雙方相爭持，讓

漁夫又走進(jìn)里屋去了，鷸立刻用它那堅(jiān)硬的喙（huì———特指鳥獸的嘴）啄開了鎖，像勝利者似的看了看蚌，便向窗口飛了過去。蚌想，可不能這么輕易就讓它飛走，便發(fā)出了巨大的響聲，漁夫又出來把鷸捉了回來，并在籠子上又加了一條鐵鏈。

兩人誰也沒能脫身，便就這么僵持著。鷸突然發(fā)話了：“我覺得咱們倆誰不能跑得了，是因?yàn)槲覀冊诨ハ嗟臓恐浦??！薄皩?，我也這么想?！卑龌卮鹫f：“要不，咱們一塊跑出去吧？”“好?。　柄枌Π龅奶嶙h表示

贊同。蚌爬出盆，咬開了鷸籠子上的鐵鏈，鷸啄開了鎖，用它的爪子抓住了蚌，兩個(gè)小動(dòng)物一起從窗口飛了出去？？

從此，世上再也沒有發(fā)生過鷸蚌相爭漁翁得利的笑話了。

鷸蚌相爭新說作文(篇9)

在一個(gè)陽光明媚風(fēng)和日麗的早晨，陽光是那么的柔和，那么的溫暖，讓人想躺在沙灘上睡上一覺。

當(dāng)然，動(dòng)物們也不例外。一只水蚌從海里往岸上游，當(dāng)它游到岸上時(shí)，它覺得陽光太溫暖了，讓她十分想曬一個(gè)日光浴，于是它張開它那又大又結(jié)實(shí)的殼，躺在沙灘上，享受這美好的陽光，但蚌不知道的是，在它的北面，它的天敵一只水鳥正站在礁石上張望著海面，欣賞著美不勝收的風(fēng)景，看了一會兒后，水鳥感覺肚子有點(diǎn)餓，并四處張望著，想找點(diǎn)吃的，突然水鳥發(fā)現(xiàn)了蚌，看見了它那又紅又鮮美的肉，不禁想吃上一口，于是他便飛了過去。

蚌突然覺得身上一陣劇痛，就醒了過來。發(fā)現(xiàn)一只水鳥正用嘴巴啄自己的肉，它便猛地合上它那又大又結(jié)實(shí)的殼，把水鳥的嘴巴夾住了。水鳥感覺不對勁兒，發(fā)現(xiàn)自己的嘴被夾住，便用力地甩，可是甩了半天也沒有把蚌甩掉，這下水鳥著急了，一會兒把蚌往石頭上撞，一會兒又把頭甩來甩去，可越是使勁兒，蚌夾得越是緊。最后水鳥沒力氣了，就一下躺在地上一動(dòng)不動(dòng)了。

蚌見水鳥這樣了，便說：哈哈，沒力氣了吧，跟我斗你還早了一百年，還想吃我的肉，想的美，呸！說完，蚌便再加了力氣，把水鳥的嘴夾得更緊。水鳥聽到這句話，氣呼呼地說：別忘了，你的肉還在我嘴里，你越是使勁兒，你就會越疼，我勸你還是投降吧，免得受皮肉之苦！說完也把嘴收緊了一點(diǎn)。就這樣，它們誰也不讓誰，一直耗到太陽西沉。

到了晚上，一位打漁的漁夫從海上回來，在回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了蚌和水鳥，便一把抓起它們，帶回了家，就這樣它們都成了漁夫的晚餐。

這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理：進(jìn)一步山窮水盡，退一步海闊天空。大家千萬不要像水鳥和蚌這樣，互不相讓結(jié)果兩敗俱傷，到最后，就是鷸蚌相爭漁翁得利。

鷸蚌相爭新說作文(篇10)

在一個(gè)金黃色的沙灘上，溫暖的陽光普照著大地。一只大蚌想：這大好天，為什么不去沙灘上曬曬太陽。大蚌想完后，就爬到河岸上來曬太陽了。

等蚌爬到河岸上時(shí)，有一只鷸已在低頭尋食了。忽然，那只鷸看見了爬上河岸來的蚌，鷸想：這只蚌又大又肥，它的肉肯定很好吃。然后鷸就走了過去，想一口把蚌的肉吃掉，不料嘴被蚌殼緊緊鉗住。鷸惱火了，它對蚌說:今天不下雨，明天也不下雨，你就會被曬死在這，你就會變成死蚌，看你怎么辦！蚌不甘示弱，在殼里回答：我今天不放你，明天不放你，你就會餓死。就這樣，鷸和蚌互不相讓，你一句，我一句。鷸和蚌惡狠狠地盯著對方。過了一會，鷸和蚌都精疲力盡了，可還是在爭吵著。

就在它們精疲力盡的同時(shí)，走來了個(gè)漁夫。漁夫一手捉住鷸，一手拾起蚌，樂呵呵地說：不用到明天，現(xiàn)在就到我的魚簍里來吧！說完，漁夫美滋滋地走回家了。而鷸和蚌，還在吵著呢！這真是鷸蚌相爭，漁翁得利呀！

鷸蚌相爭新說作文(篇11)

自從鷸和蚌被漁夫抓走以后，他們的兄弟姐妹都很傷心。

這一天，鷸的哥哥大鷸在天空中飛翔，又想起了他的弟弟：這個(gè)傻弟弟，怎么被漁夫抓住了呢？你跟蚌兩個(gè)相讓一下，不就可以活下來了嗎？這時(shí)，蚌的妹妹小蚌因?yàn)橄肽罱憬銇淼搅松碁┥?。大鷸飛著飛著，覺得肚子餓了，低頭一看，看到了小蚌，心想：哈哈，有午餐吃了。他俯沖下來，迅速去啄小蚌的肉，小蚌趕緊把殼閉上，大鷸的嘴巴被小蚌的殼夾住了，動(dòng)彈不得。

大鷸用翅膀向小蚌比劃著示意：“我們互相讓一下，你把殼打開，我把嘴拿出來。這樣我們就不會被漁夫抓住了?！庇谑?，小蚌松開了殼，大鷸把嘴拿了出來。其實(shí)漁夫早就已經(jīng)悄悄地躲在岸邊，準(zhǔn)備再一次坐收漁翁之利。可是，這一次，他失算了。因?yàn)榇篾柡托“鑫×恕苞柊鱿酄帯钡慕逃?xùn)，明白了“兩虎相爭，必有一傷”的道理。

大鷸在天空中繼續(xù)滿懷期待尋找著美食；而小蚌呢，正在碧藍(lán)碧藍(lán)的湖水里游泳呢！

鷸蚌相爭新說作文(篇12)

一天的早晨，一只河蚌吃過早餐后，來到河灘上曬太陽。河蚌悠閑著躺在沙灘上，架著個(gè)二郎腿，把殼兒張了開來，露出了可愛的身子，享受著河邊吹來的微微的風(fēng)。

有只鷸正餓著，想找些什么吃的來填飽肚子。正在這時(shí)，那只鷸看見了張開殼兒的河蚌，便急忙把嘴伸進(jìn)殼兒去啄肉，河蚌見了，有危險(xiǎn)，便急忙把殼兒夾緊，夾著鷸的嘴不放，河蚌心想：你這鷸，我看你活得不耐煩了，想吃本大王的肉，沒門兒！鷸也心想：這只蚌真不知好歹，竟敢夾住本大王的嘴不放！等本大王把嘴拔出來的時(shí)候，你就死定了。鷸用盡了全身力氣還是拔不出來，便想了個(gè)鬼點(diǎn)子，這個(gè)點(diǎn)子可以讓自己活了，蚌也活了，因?yàn)辁栔?，無論是好人，還是壞人，都要互相幫助。便對蚌說：“待一會兒有個(gè)漁夫肯定會把我們捉住，你現(xiàn)在把殼兒松開，我飛走，你爬走，不就行了。”蚌說：“不可能有漁夫來的，他今天都捉了那么多的魚了，還來捉我們干什么？”蚌一邊說著，一邊想：哼！這鷸鬼點(diǎn)子多，我一定不要聽他的。

過了一會兒，一個(gè)漁夫真向他們走來了，蚌和鷸都嚇了一大跳，蚌轉(zhuǎn)念一想：放了吧！不然的話，又得到大倒霉，蚌把殼兒張開了一個(gè)小縫，鷸飛走了，蚌連忙帶滾帶爬的逃走了。最后，漁夫說：“真倒霉，又沒捉到?！彼现林氐牟椒ɑ丶伊恕?/p>

這個(gè)故事告訴了我們退一步海闊天空。小朋友們，你們看懂了嗎？

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xxx，男，天津市第一百中學(xué)高二一班學(xué)生。作為一名沐浴在社會主義陽光下的少年，他各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，一直向德智體美勞全面發(fā)展的目標(biāo)不懈努力。20XX-20XX連續(xù)三年榮獲天津市優(yōu)秀學(xué)生榮譽(yù)稱號，20XX年榮獲天津市優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)稱號，20XX年榮獲天津市東麗區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)員榮譽(yù)稱號，20XX年、20XX年兩次榮獲東麗區(qū)“新時(shí)代好少年”榮譽(yù)稱號。

作為一名生活在社會主義新時(shí)代的少年，他緊跟時(shí)代潮流，對人工智能領(lǐng)域展現(xiàn)出了濃厚的興趣。在被譽(yù)為“機(jī)器人賽事中的奧林匹克”的20XX世界機(jī)器人大賽青少年機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽中，他歷經(jīng)兩輪殘酷的比拼，最終獲得高中組亞軍的好成績?？墒牵l能想到，這是他剛剛學(xué)習(xí)兩年就取得的成績。

回想剛剛進(jìn)入高中時(shí)，他對人工智能這一領(lǐng)域還只是一個(gè)不甚了了的“小白”，更不知道有多大的挑戰(zhàn)正等待著他。初學(xué)編程，僅僅是入門級別難度的C語言就讓他吃不消。面對著一大串復(fù)雜而晦澀難懂的函數(shù)語句，他產(chǎn)生了自我懷疑，甚至產(chǎn)生了放棄的念頭，可華夏兒女骨子里不服輸?shù)膭艃鹤屗麍?jiān)持了下去?？吹叫侣勚械拿贤碇蹠r(shí)，他意識到當(dāng)前中國發(fā)展步入關(guān)鍵時(shí)期，復(fù)雜的國內(nèi)外局勢給我們帶來巨大的挑戰(zhàn)，如果不掌握技術(shù)，就沒有主動(dòng)權(quán)，就會永遠(yuǎn)受制于他人。自此，他每晚鉆研《C程序設(shè)計(jì)》，電腦屏幕總是每時(shí)每刻都充滿著黑乎乎的程序，媽媽開玩笑說家里的電多費(fèi)了好幾度。

終于，他的努力有了回報(bào)，他得到了曾經(jīng)失之交臂的比賽機(jī)會。大賽過程中，他陽光向上的心態(tài)發(fā)揮了很大的作用。第二輪比賽中，他的隊(duì)伍遇到了許多棘手的問題，機(jī)械臂頻繁出現(xiàn)故障，隊(duì)員們焦頭爛額，狀態(tài)極為不穩(wěn)定。關(guān)鍵時(shí)刻，他快速整理自己的心緒，不停給隊(duì)友加油打氣，最終成功闖過難關(guān)。

作為學(xué)校人工智能社團(tuán)的社長，他積極組織并領(lǐng)導(dǎo)了多項(xiàng)人工智能相關(guān)活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅提高了他的編程能力，鍛煉了他的思維邏輯，更給他的人生經(jīng)歷，添上了濃墨重彩的一筆?，F(xiàn)在，他又開始緊鑼密鼓的準(zhǔn)備迎接即將到來的水下機(jī)器人比賽。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，科技興則國興！“新時(shí)代好少年”xxx，立志提高自身創(chuàng)新意識，培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力，爭做科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)新者，為早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈努力！

爭做新時(shí)代好少年相關(guān)作文 篇2

在這個(gè)春暖花開的日子里，爭創(chuàng)全國文明城市工作開展得如火如荼，這既是對我市創(chuàng)衛(wèi)工作的一次大檢閱，更是一次最大的肯定。我作為回族小學(xué)的一員能參與其中感到慶幸，不僅收獲許多，還帶給我太多的感動(dòng)!

人人都認(rèn)識要爭當(dāng)文明市民，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。在我身邊就發(fā)生了這樣一件事：一次，媽媽帶我去公園玩。就在我吃完零食，準(zhǔn)備把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，我旁邊的一個(gè)小弟弟隨手把果皮扔在了地上。我看到后，很生氣，走上前去大聲喝令他把果皮撿起來扔到垃圾桶里去。沒想到，他理都沒理我。見狀，我立刻舒緩了語氣對他說：“小弟弟，請你把果皮撿起來，好嗎?我們要做文明的小市民，你說對嗎?”那個(gè)小弟弟連忙把果皮撿起來扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)，臉還紅紅的。

作為一名少先隊(duì)員，我們要繼續(xù)努力，爭取人人文明，人人團(tuán)結(jié)和諧，這樣我們的城市也就是文明城市了，讓我們一起加油吧!

關(guān)于《新時(shí)代好少年》觀后感3

晚上八點(diǎn)的時(shí)候，我和媽媽準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前，收看激動(dòng)人心的《新時(shí)代好少年》。

第一位新時(shí)代好少年是董天晨。她勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高效的時(shí)間管理方法。她和我一樣熱愛讀書，每年閱讀下載近三百本書。哇!這個(gè)讀書量真讓我佩服!我讀書再多也只能有這么多本了。她不僅僅讀書多，并且還有些學(xué)習(xí)筆記的好習(xí)慣，已經(jīng)記了十多本學(xué)習(xí)筆記;她還善于思考，遇到問題總是想辦法解決——相比之下，我就有些粗枝大葉了，經(jīng)常直線型思維、遇到事情不明白多想一想，這是我最大的毛病。

我和她一樣喜愛航模，可是相差也很多，我想，大概有十萬八千里那么遠(yuǎn)吧。她樂于鉆研，進(jìn)取探索新的遙控飛機(jī)飛行方法和技巧，而我此刻還只會按照教練教的飛，飛行方法一成不變，還偶爾會失誤;她勇于擔(dān)當(dāng)，擔(dān)任學(xué)校“鸞娃航模社”社長，我卻連簡單的打掃衛(wèi)生都感覺吃力，更別說去組織更多同學(xué)活動(dòng)了。不僅僅如此，她還是教師的好幫手，同學(xué)的好伙伴。

經(jīng)過與與董天晨的比較，我找到了跟我相似度最高的學(xué)習(xí)模范，要向她學(xué)習(xí)的東西很多，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到思維方式、從處事方法到時(shí)間管理，我要以她為目標(biāo)，克服自我的缺點(diǎn)、彌補(bǔ)自我的不足。

我的夢想是到北京大學(xué)讀書，可是我發(fā)現(xiàn)以我此刻的實(shí)力，距離夢想還差的很遠(yuǎn)。我必須要向董天晨學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地做好每一件事，去圓我的北大夢、去追求我的科學(xué)夢想!

爭做新時(shí)代好少年相關(guān)作文 篇3

周__，女，20__年12月出生，是涼泉中學(xué)162班的學(xué)生。她樂于助人、關(guān)心集體，勤奮學(xué)習(xí)、成績優(yōu)秀，全面發(fā)展、才華出眾。在老師眼里，她是一名自尊自強(qiáng)和富有理想的少年;在同學(xué)眼里，她是個(gè)樂于助人、好學(xué)上進(jìn)的好伙伴;在父母眼里，她是個(gè)尊老愛幼的孩子;在鄰居口中，她是個(gè)誠實(shí)守信、熱心公益的小公民。父母的言傳身教,老師們的感染和熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。

在學(xué)校，她勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。在知識的海洋里,她是一個(gè)快樂的暢游者，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我;與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補(bǔ)短、一起進(jìn)取;與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛護(hù)，只要是集體活動(dòng)都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，同學(xué)之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手,在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。

在家里，她尊敬長輩,孝順父母，是個(gè)懂得感恩的好孩子。在每天的日程計(jì)劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù)，懂得替父母分擔(dān)壓力，理解父母的難處，是家長心中的乖乖女。媽媽做飯時(shí)，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課。她總是認(rèn)真聽天氣預(yù)報(bào)，如果天氣有異常變化，她趕緊給爸爸打電話，提醒爸爸及時(shí)加減衣服，儼然一個(gè)小大人。因?yàn)樗?，家庭里充滿歡笑、和諧。她在生活上堅(jiān)持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好,努力做到自主自立，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力，是她對自己的一慣要求。生活中，她處處事事注意做到自主自立，不惹父母生氣，不為他們添麻煩。這樣做，不但得到老師和父母和同學(xué)們的喜歡，而且還鍛煉了自己適應(yīng)環(huán)境的能力。

在社會,，她是一位富有愛心、拾金不昧的小公民。在努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)的同時(shí)，她還是一個(gè)心地善良、極富同情心、樂于助人的好學(xué)生。每逢節(jié)假日，在社區(qū)的各個(gè)角落，經(jīng)常能看到她撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前，擦窗掃地更是習(xí)以為常。公交車上，每逢看到老人婦孺，她總是爭先讓座。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時(shí)，她毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給她們。過年期間和爸爸媽媽出來游玩，撿到小朋友不小心掉出來的的壓歲錢，追了將近200米，如數(shù)將錢還給失主。如今，她正憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。她以正直與善良為歌，以熱心和豁達(dá)為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌，她用理想和追求做筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨。

一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。周琰同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當(dāng)代小學(xué)生的良好素養(yǎng)。在學(xué)生心目中，她無疑是一面道德示范的旗幟，一個(gè)眾生學(xué)習(xí)的榜樣，一名當(dāng)之無愧的美德少年。

春天讓世界更爛漫，百花叢中，她在叢中笑，笑得如此的自信，笑得如此的暢懷。一個(gè)莘莘學(xué)子正憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫;她在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游，用感恩與執(zhí)著譜寫著人生的贊歌;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

爭做新時(shí)代好少年相關(guān)作文 篇4

我們是祖國的未來，我們是新中國的希望。我們的名字是——少年。

當(dāng)各國政壇領(lǐng)袖生死相搏之時(shí)，一股新的力量已經(jīng)開始萌芽、破土，甚至開花、結(jié)果，已經(jīng)蓄勢待發(fā)。這股力量的名字是——少年。

孔丘、孟軻，在我們眼里，他們是當(dāng)之無愧的圣賢。但是有沒有人知道，他們?yōu)槭裁闯蔀槭ベt。他們是在那戰(zhàn)火遍布的時(shí)候刻苦學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，終成大器。相比而言，我們條件優(yōu)越，所以我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。盡管你沒有天賦，那也要學(xué)習(xí)。同學(xué)們，一代更比一代強(qiáng)。我們都知道這個(gè)道理，但這句話是建立在勤奮的基礎(chǔ)上的，正所謂“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！蹦呐掠龅搅颂齑蟮睦щy，也要一直相信“長風(fēng)破浪會有時(shí)，”待你挺過去的時(shí)候，就是“直掛云帆濟(jì)滄?！敝畷r(shí)。

同學(xué)們，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，冰出于水而寒于水。而趙翼也在詩中寫過“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！?/p>

我們是少年，所以我們要有少年的氣概。我們要有“待到秋來九月八，我花開后百花殺?！钡陌詺?我們要有“大海無平期，我心無絕時(shí)”的堅(jiān)持不懈;我們要有“云護(hù)牙簽滿，星含寶劍橫”的豪邁;我們還要有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的大義凜然!

愛國不是一個(gè)空洞的口號，所以我們要學(xué)會愛國。愛國是那“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的憂國憂民;愛國是“封侯非我意，但愿海波平”的高尚品德;愛國是“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人”的執(zhí)著;愛國是“捐軀赴國難，視死忽如歸”的挺身而出;愛國是“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的舍生取義;愛國，是那“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的頑強(qiáng);愛國，還是那“任爾東西南北風(fēng)”的亮劍精神!

“少年勝于歐洲，則國勝于歐洲。少年熟于地球，則國熟于地球。”出自梁啟超的《少年中國說》。一點(diǎn)不假，我們少年確實(shí)是祖國的未來與希望，我們關(guān)系著新中國的發(fā)展。所以，讓我們更加努力的學(xué)習(xí)，為祖國增光添彩。奮斗吧，少年!

美哉，我中國少年，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!

壯哉!我中國少年，與國無疆!

爭做新時(shí)代好少年相關(guān)作文 篇5

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我叫___，是__小學(xué)六年級(4)班的小學(xué)生。

我并沒有做過什么驚天動(dòng)地的大事情，我是一位體貼父母，尊敬師長，熱情大方，樂于助人的小學(xué)生。父母的言傳身教，老師的感染熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一天天茁壯成長起來。

我始終以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，力求全面發(fā)展。在知識的海洋中，我就像個(gè)貪婪的索求者。我不但努力學(xué)習(xí)教科書上的知識，課余時(shí)間還廣泛涉獵各種書籍，不斷豐富、充實(shí)自己。正是因?yàn)橛辛饲趭^刻苦、孜孜不倦、善思樂學(xué)的精神，使我不但具備了廣博的知識基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，一直以來，各科學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅，連年被評為“三好學(xué)生”;并在每年學(xué)校組織的作文競賽、數(shù)學(xué)競賽中多次獲獎(jiǎng)。20__年，我在學(xué)校舉辦的“崇尚科學(xué)，反對邪教”演講比賽中獲得全校個(gè)人一等獎(jiǎng)。

在家里，我是一個(gè)懂事明理、善解人意的好孩子。每天做完作業(yè)后，我都盡量抽出時(shí)間幫父母做些力所能及的家務(wù)，幫媽媽打掃衛(wèi)生、收拾房間、摘菜洗碗。記得有一次媽媽感冒發(fā)燒很嚴(yán)重，8歲的我第一次為媽媽熬制了一碗“愛心粥”，媽媽感動(dòng)的留下了淚水。在校園里，我是一個(gè)尊敬師長，樂于助人的小學(xué)生。老師給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我所取得的這些成績。從一年級開始，我就是班里的班長，這是我最驕傲的事情，作為班長，我主動(dòng)幫助同學(xué)們，和同學(xué)們一起成長，對于班里學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我總能伸出援助之手，拿出熱心和耐心不厭其煩地輔導(dǎo)和講解，直到他們弄懂為止。因此，同學(xué)們遇到不明白的問題，都愿意和我一起探討、交流，向我請教。班級是我的另一個(gè)家，我對她充滿了熱愛之情，我愿意為她努力付出，為她增添光彩。

我是一個(gè)興趣廣泛，希望自己全面發(fā)展的學(xué)生。我從小就喜歡畫畫，堅(jiān)持練習(xí)創(chuàng)意畫、素描畫、水粉畫、動(dòng)漫，經(jīng)常在學(xué)校比賽中獲得名次;我喜歡乒乓球和足球，經(jīng)常利用周末和節(jié)假日與好朋友一起練習(xí);我也喜歡彈琴，不管春夏秋冬，電子琴都是我不可缺少的朋友，去年我的電子琴測試通過了七級考試。

成績只代表過去，我的人生之路才剛剛起步。我會用自己的正直和善良為歌，愛心和熱情為曲，譜寫新時(shí)代好少年的進(jìn)行曲。我會用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，更加美好的明天!謝謝大家!

爭做新時(shí)代好少年相關(guān)作文 篇6

____,男,12歲，是____區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級六班的一名學(xué)生。從一年級至今，一直擔(dān)任班里的班長，是老師的得力助手。____同學(xué)從小就是一個(gè)懂事聽話、孝敬長輩、勤奮好學(xué)、樂于助人、有責(zé)任心、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是父母眼里的好孩子，是同學(xué)們的小公仆。他的興趣愛好也很廣泛，愛閱讀、愛繪畫、愛機(jī)器人編程、愛下棋、愛體育運(yùn)動(dòng)……是一個(gè)全面發(fā)展的新時(shí)代好少年。

在家里，他特別懂事孝敬父母、體貼父母，對奶奶更是關(guān)愛有加，八十多歲的奶奶有點(diǎn)小孩子脾氣，但他經(jīng)常給奶奶寫一張逗奶奶樂的紙條，有時(shí)就會把奶奶感動(dòng)的熱淚盈眶，給奶奶帶來了無限快樂。他能夠幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，洗衣服、做簡單的飯菜，看到媽媽干活累了，總會關(guān)切的說：“媽媽，快休息會兒，我給您捶捶背，我?guī)湍愀苫睢保寢寢尶偸歉械胶苄牢俊?/p>

在學(xué)校里，不管班里有什么事情發(fā)生他都是第一個(gè)沖在前面，有一次音樂課上，班里有一個(gè)同學(xué)生病吐了一地，老師用眼睛看了看所有的學(xué)生，他們所有人都把鼻子捂了起來，只有____同學(xué)高高的舉起了手說：“老師您繼續(xù)上課，我去幫他處理吧”!于是，____同學(xué)拿著簸箕很快弄來土幫著處理”。他就是這樣一位不怕臟、不怕累樂于為同學(xué)們服務(wù)的小公仆。

學(xué)校組織的活動(dòng)他也積極參加，他經(jīng)常組織他們小隊(duì)的同學(xué)利用節(jié)假日開展校外實(shí)踐活動(dòng)，如尋訪先模人物、走進(jìn)敬老院慰問老人等。他還經(jīng)常去給環(huán)衛(wèi)工人送溫暖：夏天給環(huán)衛(wèi)工人送去冰水、冷飲;冬天又給環(huán)衛(wèi)工人送去口罩、手套，讓環(huán)衛(wèi)工人感受到溫暖，所有購買物品的費(fèi)用都是他發(fā)動(dòng)小伙伴們自籌，他就是這樣一位“愛心小使者”。

____同學(xué)由于各方面表現(xiàn)突出，一至六年級連年被評為“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”、“好習(xí)慣標(biāo)兵”;曾先后兩次被評為區(qū)級“三好學(xué)生”。在校外，也取得了優(yōu)異的成績：英語一級滿分、二級滿分，獲得了英語協(xié)會頒發(fā)的證書、美術(shù)“希望杯”銀獎(jiǎng)等。

爭做新時(shí)代好少年相關(guān)作文 篇7

又是一年芳草綠，又是一年清明時(shí)。清明是緬懷先輩，慎終追遠(yuǎn)的時(shí)節(jié)。每逢清明，我和爸爸總會到烏蘭山的烈士紀(jì)念塔前去祭奠那些為了祖國而犧牲的烈士們。

這天早上，我們早早地來到了烏蘭山。首先躍入眼簾的是一大片杏花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像白色的波浪，走近一看，有的三五成群，有的一枝獨(dú)秀，有的七八朵擁簇著，那真是美麗極了!杏花香氣撲鼻，馥郁芬芳?！鼈兪菫榱肆沂總兊墓?jié)日而開放的吧?清明時(shí)節(jié)的烈士紀(jì)念塔好似比往日更顯得莊嚴(yán)肅穆，烈士紀(jì)念塔創(chuàng)建于1963年4月5日，距今已經(jīng)有近六十年的歷史了，是為紀(jì)念1946年為了解放喀左縣城而犧牲的戰(zhàn)士蔡振國、魏雙東等同志而特別建筑的。烈士們用自己的寶貴生命換取了革命的勝利。他們?yōu)槿嗣窠夥攀聵I(yè)奮不顧身，勇于自我犧牲的精神，永遠(yuǎn)教育和激勵(lì)著一代代中國人為國家和民族的美好未來發(fā)奮圖強(qiáng)。

站在烈士紀(jì)念碑下，我仿佛站在了那狼煙四起、炮火連天、尸橫遍野的戰(zhàn)場上。我聽到了戰(zhàn)士把那嘹亮的沖鋒號角吹響;我看到了英勇無畏的戰(zhàn)士們沖鋒陷陣，他們在槍林彈雨中倒下;我看到那鮮紅色的血液在流淌，用烈士的鮮血澆灌的花朵在綻放著，那一朵朵杏花浸潤了戰(zhàn)士們的鮮血，開得更茂盛更芬芳了。我看到，用烈士的鮮血換來的五星紅旗在勝利的吶喊聲中迎著血雨腥風(fēng)高高飄揚(yáng)!我感到有一種力量沸騰了我的血液，兩行熱淚已經(jīng)掛在了我的臉上，我仰視著人民英雄紀(jì)念碑，抬頭望向湛藍(lán)色的天空。雖然烈士們走了，但是走不了的是他們高尚的靈魂;烈士走了，走不了的是我們深深的思念;烈士走了，走不了的是我們?yōu)檎衽d祖國而奮斗的誓言;烈士走了，走不了的是那永遠(yuǎn)流淌在我們心中的血脈!

作為新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該不斷地去學(xué)習(xí)，正如俊傖說的:“活到老學(xué)到老?！蔽覀冎挥鞋F(xiàn)在努力做好自己應(yīng)該做的。長大以后成為對社會有用的人，為祖國爭光，為民族的未來鋪路!同學(xué)們，讓我們一同努力，只爭朝夕，不負(fù)韶華!我們是祖國的花朵!更是祖國明天的希望!讓我們共同爭做新時(shí)代好少年吧!

[薦]描寫珍珠蚌的作文

說到語文課，相信寫作文大家都不陌生，寫作文可以促進(jìn)主動(dòng)看書學(xué)習(xí)，提高我們的學(xué)習(xí)能力。寫作的時(shí)候要注意內(nèi)容是否具有感染力。經(jīng)過整理，欄目小編為你呈上描寫珍珠蚌的作文，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

描寫珍珠蚌的作文【篇1】

我養(yǎng)了一對珍珠鳥。

珍珠鳥很漂亮，它們的羽毛很柔順，閃著光澤。它們的羽毛灰灰的，一雙豆子似的小眼睛一直警覺的瞪著你，似乎有點(diǎn)膽怯。尾巴長長的，上面點(diǎn)綴著大顆大顆的“珍珠”，有趣極了。它們的嘴巴是橘紅色的，更絕妙的是，它們的爪子也是和嘴巴同色系的呢！它們每天靈巧地跳躍著，像個(gè)舞者在輕盈地跳舞。我還給它們起了名字呢！公的叫燦爛，母的叫清新。下面我來分享一下關(guān)于它們的小故事。

有一次，我把珍珠鳥的糧食裝好后，它們爭先恐后地來啄食，像餓了好幾天的難民見到了食物。公鳥燦爛了，母鳥清新只好眼睜睜地看著它。過了一會兒，燦爛還在吃，清新不耐煩了，“叭叭”地叫了幾聲，好像在*：“你怎么還在吃，該我吃了！”可是燦爛好像沒聽見，還在吃它的“飯”。清新生氣了，狠狠地啄了燦爛兩下。可是燦爛不但沒有讓開，反而還得意洋洋地躺下來，津津有味的享用它的美餐呢！清新只能無可奈何地找了個(gè)縫隙鉆進(jìn)去吃。

珍珠鳥喜歡早睡早起。每天晚上八點(diǎn)不到，它們就乖乖地到窩里睡覺了像兩個(gè)安靜的小寶寶，頭挨著頭，背靠著背，一副很愜意的樣子，有趣極了。早上六點(diǎn)，它們就“叭叭叭叭”地叫著，好像在呼喚我：“小主人，快起床！它們簡直像兩個(gè)小鬧鐘一樣，太可愛了！

每天我都要陪它們玩一會兒，它們給我?guī)砹藷o限的快樂。我喜歡我的珍珠鳥。

描寫珍珠蚌的作文【篇2】

我是一只活潑、可愛的小珍珠鳥，紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是還沒生出珍珠似的白點(diǎn)，不過我相信長出來以后，我一定會更加漂亮。

起先，我只在籠子四周活動(dòng)，觀察主人對我有沒有傷害的意思;隨后，我就在屋子里飛來飛去，見他并不像要捉我的樣子，所以我就落到了較高的柜頂上，可他卻像沒看見我似的，我又神氣十足落到了書架上，把燈繩撞的來回晃動(dòng)，我都快被累死了，但他一點(diǎn)兒表情也沒有。盡管這樣，我還是對他存有疑心，準(zhǔn)備明天再試探試探他。

啊!測驗(yàn)終于開始了，我大膽的蹦到他的桌子上，一點(diǎn)點(diǎn)挨近他，跳到杯子上喝他的茶，在偏過臉，瞧瞧主人的反應(yīng)這人還是無動(dòng)于衷。我完全放心了，用小嘴啄了啄他的手指，渴望他能和我玩一會兒。

白天我淘氣的陪伴著他，傍晚我就只能在父母的再三呼喚下，不情愿的回家。一天我趴在眼睛哥哥的肩上睡著了，還做了一個(gè)夢呢：爸爸媽媽也變的大膽了，飛來跟主人來玩了。如果這美夢能變成現(xiàn)實(shí)該多好!

描寫珍珠蚌的作文【篇3】

嘿!大家好呀，我是小珍珠鳥，今天我偷偷地從籠子里鉆了出來，因?yàn)槲业暮闷嫘恼娴奶罅恕?/p>

我伸出小腦袋左看看，右盼盼，只見主人在寫文章，于是我“嗖”的一聲便小心翼翼地飛到了一個(gè)不明物體上面。在這里我看見主人的旁邊有一個(gè)高高的東西。這里邊有烏黑烏黑的葉子，還有一些叫不來名字，于是我準(zhǔn)備壯起膽子去一看究竟。

然后我慢慢地飛到主人的身旁，見主人不看我，我就飛速地蹦到那個(gè)東東上面，彎下腰，用我的小嘴嘗了一下。呸!真難喝，不過雖然這個(gè)東西很難喝但我還要嘗一下那個(gè)像葉子一樣的東西，正當(dāng)我要去吃時(shí)，我竟然看到了我自己。

這樣我的好奇心更重了。

但這時(shí)爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我不在了，趕緊叫我回家，我今天的旅行也很快的結(jié)束了，下一次我要去尋找更新奇的玩藝了。

描寫珍珠蚌的作文【篇4】

真好！朋友送我一對珍珠鳥。我把這對珍珠鳥放在一個(gè)用鐵絲圍成的籠子里。籠子里還有一些干草，那是鳥兒舒適而又溫暖的巢。

我把它掛在我書桌的窗上，一盆吊蘭的垂曼蒙蓋在鳥籠上，珍珠鳥就像躲進(jìn)幽深的叢林一樣安全。

兩個(gè)月后，那愈發(fā)繁茂的綠蔓里面，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜想，是他們有寶寶了。過不多久，忽然有個(gè)小腦袋從葉間探出來。撥開綠蔓一看，正是這個(gè)小家伙！瞧，多么像它的媽媽：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒有長出珍珠似的白點(diǎn)；它好肥，整個(gè)身子像一個(gè)蓬松的球兒。

起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在衣柜的頂上，一會兒神氣十足站在書架上，一會兒鉆到窗簾里。慢慢地它膽子大了，竟然落到了我的書桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，低下頭來喝水，再偏過臉看看我的反應(yīng)。后來，它完全放心了，干脆用那小紅嘴，“嗒嗒”啄著我正在寫字的筆尖。我用手撫一撫它那細(xì)膩的絨毛，它也不害怕，反倒有好地啄兩下我的手指。

白天，它淘氣地陪伴我著我；晚上，他就在父母的再三呼喚中，飛回籠子邊，扭動(dòng)著圓滾的身子，擠開那綠葉鉆進(jìn)去。

有一天，我寫作業(yè)時(shí)，他居然落到我的腿上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。不一會兒，這小家伙竟趴在我的腿上睡著了。它睡的好熟??！不停地咂嘴，大概在做夢呢！

看著這可愛的小家伙，我情不自禁的發(fā)出了一聲呼喚：信賴，不就可以創(chuàng)造出美好的境界嗎？

描寫珍珠蚌的作文【篇5】

又是美好的一天，出去玩嘍，嗯?主人在干嘛?那黑色的是什么?長長的，黑黑的，難道是黑木棍?不管了，去看看。靠近，再靠近，我啄一啄應(yīng)該沒事吧?嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，呸!好難吃。哇?好大的溫泉呀!我跳，嗯?這溫泉的顏色怎么是黃的?里面的葉子又是干嘛的?好香呀，應(yīng)該是可以喝的，呲溜，有點(diǎn)苦，但是又很想喝第二口。

嗯?是誰?哦，原來是主人在撫摸我的頭呀!再喝一口，哎哎哎，糟了，要掉進(jìn)去了，“小心”主人大叫了一聲，并抓住了我?！昂簟保秒U(xiǎn)啊!還好有主人。

主人可被我的舉動(dòng)嚇壞了。雖然我只濕了翅膀，但是主人依舊很擔(dān)心，用他的心愛毛巾幫我輕輕地擦了翅膀。

還好媽媽和爸爸不知道，不然，他們再也不讓我出來玩了。

有這個(gè)主人真好，主人簡直就是我的第二個(gè)爸爸!

最新鷸觀后感錦集

在讀書過程中，大家或多或少都會接觸到作文，喜歡寫作的人，一般都是熱愛生活的人。好的作文一定要具備有自己的中心思想，你寫作文時(shí)有沒有什么想法呢？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的最新鷸觀后感錦集，相信能對大家有所幫助。

鷸觀后感 篇1

《鷸》的視頻觀后感

近日，我觀看了一部名為《鷸》的短片，深受震撼和思考。這部作品以只有八分鐘的時(shí)長帶給觀眾巨大的情感沖擊，引發(fā)了我對自然環(huán)境保護(hù)與文化傳承的思索。下面我將詳細(xì)而生動(dòng)地描述我的觀后感。

《鷸》以獨(dú)特的拍攝手法和動(dòng)人的音樂講述了一個(gè)寓意深刻的故事。短片的整個(gè)畫面都以鳥瞰的視角為主，通過簡潔而細(xì)膩的畫面向觀眾傳達(dá)了鳥類在人類壟斷的城市空間中求生存的艱辛和渴望。一開始，我看到了許多鷸鳥在一座繁忙的都市中跳躍、飛行，顯得異常忙碌。這些鷸鳥以優(yōu)美的身姿在灰暗的高樓大廈之間穿梭，透出一種堅(jiān)毅和毅力。

隨著劇情的深入，短片逐漸揭示了鷸鳥背后的故事。雖然短片中沒有對人類的行為進(jìn)行直接批判，然而我通過觀察到的場景和人與自然的沖突感受到了其中的深意。當(dāng)大廈工程開始，鷸鳥的棲息地被毀壞，它們被迫遷徙。在遷徙的過程中，鷸鳥喪失了對自己天性的把握，不再鳥群集體行動(dòng)，顯得孤獨(dú)而迷茫。這種作為生態(tài)指標(biāo)物種的鷸鳥面臨的困境，為帶來了珍惜自然資源和保護(hù)野生動(dòng)物的思考。

短片的音樂也對觀眾產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感染力。在整個(gè)短片的過程中，音樂以悠揚(yáng)、凄美的旋律為主，貫穿了整個(gè)作品。音樂與畫面的組合讓我沉浸在鷸鳥獨(dú)特的世界里，感受到了它們與城市的碰撞、逐漸失去家園的痛苦和對自由的渴望。短片中的音樂無聲地傳達(dá)出一種人與自然和諧共處的理念，讓我對生態(tài)環(huán)境的重要性更加深刻地體會到。

通過觀看《鷸》，我深深體會到了人與自然之間的關(guān)系是多么微妙而又脆弱。人類的城市化進(jìn)程，不可否認(rèn)地給鳥類等野生動(dòng)物帶來了巨大的壓力。作為一個(gè)現(xiàn)代人，在追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也要時(shí)刻保持對生態(tài)環(huán)境的敏感和責(zé)任。不能為了自身利益而無視自然界的規(guī)律，因?yàn)槿祟愐约捌渌锏纳娑家蕾囉谝粋€(gè)相對穩(wěn)定的自然環(huán)境。

《鷸》通過簡短而精彩的畫面，讓觀眾陷入對自然環(huán)境保護(hù)的思考。它不僅提醒了我個(gè)人在日常生活中對環(huán)境的行為，也呼喚著全社會的共同努力。當(dāng)然應(yīng)該珍惜自然資源，保護(hù)野生動(dòng)物，但更為重要的是要思考如何與自然和諧共處，如何建立可持續(xù)發(fā)展的城市環(huán)境。

小編認(rèn)為，《鷸》給予了我對自然環(huán)境保護(hù)與文化傳承的強(qiáng)烈思考。這部短片通過獨(dú)特的拍攝手法和動(dòng)人的音樂，成功地讓觀眾沉浸在鷸鳥的世界中，感受到了人類活動(dòng)對野生動(dòng)物帶來的影響和自然環(huán)境的珍貴。我相信這部短片不僅對我個(gè)人產(chǎn)生了深刻的影響，也會喚醒觀眾對自然保護(hù)的意識，共同努力建立一個(gè)更為和諧的社會與自然關(guān)系。

鷸觀后感 篇2

讀《鷸》有感

這個(gè)暑假，我讀了《鷸》這本書。讀完這本書后，我深有感觸。

在一個(gè)金黃的沙灘上住著一群鷸，我們的主人公就是這群鷸當(dāng)中的一只鷸寶寶。

在某一天的早晨，鷸媽媽把小鷸叫醒，準(zhǔn)備讓他自己出去捕食，可小鷸一直往鷸媽媽的身下鉆，不想出去捕食，鷸媽媽只好自己去沙灘上抓貝殼，不一會兒就身手了得的抓到了一只。抓到后，鷸媽媽大聲地喊小鷸過來吃，鷸寶寶不理媽媽，原地坐下，頭一抬，小嘴一張，眼睛一閉，等待著媽媽把貝殼送到自己的嘴里。鷸寶寶等了好久，發(fā)現(xiàn)媽媽沒有來，就小心翼翼地走出了窩。本以為可以吃到個(gè)貝殼，可媽媽卻自己把貝殼吃了，把他向旁邊推了推，讓他自己去捕食。沒有辦法，鷸寶寶只能自己去捕食。鷸寶寶看到一個(gè)地方在冒泡，就用嘴啄了下去，可卻被貝殼夾住了喙，于是他費(fèi)勁地用腳把貝殼弄走，好不容易弄掉了，可海浪卻無情地拍打過來，本來鷸寶寶可以逃離，但因?yàn)樨澩?，被一團(tuán)泡沫吸引了注意，不由得停下了腳步。大浪無情地拍打了過來，給鷸寶寶來了個(gè)透心涼。

被海浪打濕的鷸寶寶正在窩里發(fā)抖，媽媽回來了，在旁邊安慰并鼓勵(lì)他道：“不要灰心，再去試一次吧?！柄枌殞殯]有聽媽媽的話，媽媽只好無奈的離開了。過了一會兒，鷸寶寶的肚子咕咕的叫了起來，鷸寶寶知道現(xiàn)在必須出去捕食。他先沖到了一塊石頭上，觀察貝殼的位置，他看到目標(biāo)后，便飛快的跑向自己的獵物，剛要用嘴吃掉貝殼，海浪再次無情地拍打了過來，鷸寶寶被嚇得飛快的躲到一個(gè)草叢里。不知不覺中，鷸寶寶被抬了出去，睜眼一看，原來是兩只寄居，鷸寶寶倒了下來，發(fā)現(xiàn)還有一只小寄居蟹，鷸寶寶站了起來，低頭一看，小寄居蟹正在抖身上的沙子，抖的鷸寶寶一臉都是，鷸寶寶生氣的把沙子推到小寄居蟹身上。

小寄居蟹爬了出來，站到了沙子的上方，夾了一下鷸寶寶，小寄居蟹繼續(xù)前行。突然海浪又來了，三只寄居蟹一起鉆到了沙里。浪后，鷸寶寶以為它們死了，著急的跑到小寄居蟹面前，看到小寄居蟹把身上的沙抖掉后，吃起了地上的貝殼，鷸寶寶對它們剛剛鉆進(jìn)沙里的行為非常好奇。恰好這時(shí)，海浪又一次拍打過來，鷸寶寶學(xué)著寄居蟹的樣子也鉆入了沙里。海浪瞬間淹沒了它們，小寄居蟹拍打了一下鷸寶寶，讓它把眼睛睜開，看看海里的世界。只見，所有的貝殼都露了出來。

浪后，鷸寶寶一蹦一跳的來到媽媽面前，讓它等一會。過了一會，鷸寶寶扔來了很多貝殼，媽媽開心的笑了。

這本書告訴我們母愛是智慧的，平時(shí)那些嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，只是想讓我們更好的學(xué)習(xí)，并掌握這項(xiàng)技能。讓我們有更好的未來。

鷸觀后感 篇3

看到小小的還沒有褪去絨毛的可愛的小鷸，探出它好奇的小腦袋，面對它面前美麗又充滿誘惑的世界，它看到了美麗的沙灘，自己的同類，包括自己的媽媽也在沙灘上尋找到了美食。但這次媽媽不會把美食放到它的嘴里，它需要自己去覓食了，就像我們?nèi)祟愐粯?，到了一定的年齡或境界，就需要自己去面對這個(gè)美麗的可以提供給我們一切美好事物的世界。

經(jīng)驗(yàn)不足的小鳥，學(xué)著別人的樣子，去尋找肥美的蛤蜊，但是卻不知道危險(xiǎn)時(shí)時(shí)存在，它被對它而言就像一座大山般壓過來的巨浪沖到了水里，它肯定被嗆著了，被嚇著了，可能也被傷著了——它又躲回了它的安樂窩。但媽媽依然沒有給它把蛤蜊放到嘴邊上，它重新開始認(rèn)識這個(gè)神奇的世界，它的好奇心或者是它的本能讓它重新站出來。它結(jié)交了好朋友，并且從朋友那里學(xué)到了怎樣在大浪沖來時(shí)鉆到沙子里保護(hù)自己。并且這可是別的鷸所不會的本領(lǐng)噢。

這一次，它看到了更為神奇的世界，并且看到了自己想要的蛤蜊都會在大浪退去后藏身何處，所以，它捕捉到了更大，更多的蛤蜊！

看了這么美麗的動(dòng)畫，不僅為它帶給我的美麗的圖畫和境界所吸引，更讓我明白，我們?nèi)缤@只小鳥，我們應(yīng)該意識到生活中的危險(xiǎn)和不易，但是換一個(gè)視角，我們可以更好的處理我們的危險(xiǎn)，并且變?yōu)樽约旱臋C(jī)遇，動(dòng)用我們的智慧和人脈，用高的智商和情商，為自己開拓更為有利的局面。在達(dá)成目標(biāo)同時(shí)也可以讓自己成長到一個(gè)新的高度。困難是永遠(yuǎn)客觀存在的，但是我們可以通過改變自己改變世界！

鷸觀后感 篇4

《鷸》，這部很簡單的故事卻被演繹得非?？蓯?，每一幀都可以截屏下來做桌面的感覺，小磯鷸從一開始的賣萌找媽媽要吃的，到最后歡天喜地的獨(dú)自奔跑在海灘上。期間也曾經(jīng)歷過挫折，當(dāng)看到海浪打過來的時(shí)候，嚇得學(xué)小寄居蟹一樣趕緊刨了個(gè)坑躲在其中，那緊閉著眼睛的樣子看得人又好氣又好笑，仿佛看到了我們的童年。而在小寄居蟹的鼓勵(lì)下，勇敢的睜開眼睛后，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界。一直喜歡迪斯尼動(dòng)畫的'原因在于它并不是單純的說教，而是將道理融匯在故事中，娓娓道來。迪斯尼有一首動(dòng)畫主題曲《colors of the wind》，其中有一句歌詞讓我至今難忘，Think the only people who are people,Are the people who look and think like you.But if you walk the footsteps of the stranger,You learn things you never know.

短短6分鐘的影片，要表述的內(nèi)容有很多，有要對父母和孩子說的，你和你的孩子終將是旅伴，終有一天，他們會自己勇敢的賣出自己的第一步，即便你手中的線再長，也不能束縛住他們的翅膀，倒不如干脆些放手，讓他自在翱翔;有對朋友說的，能與你相遇是我的緣分，我喜歡從你的身上學(xué)到新奇的知識，在你的啟發(fā)下，去勇敢探索這未知的世界，每多走一步，便對這世界歡喜了幾分;有對自己說的，人生并不是風(fēng)平浪靜，往前走的每一步，也許都是充滿了風(fēng)險(xiǎn)，如果遇到了挫折就一蹶不振的話，你永遠(yuǎn)看不到遠(yuǎn)方的風(fēng)景，只有勇敢的走下去，你才能夠看到，新的世界，新的驚喜。

鷸觀后感 篇5

作者：朱蕓熙

瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空下，一群鷸穿過絢麗多彩的紅霞，自由自在地在飛翔，時(shí)而展翅遨翔，時(shí)而發(fā)出興奮的叫聲。這是今天在齊老師課堂上看的電影《鷸》的畫面。

這部電影描述的是小鷸獨(dú)自在海邊覓食的故事。初次來到海邊的小鷸興奮不已，它笨手笨腳地啄開貝殼，以為覓食就是如此簡單。霎時(shí)，巨大的海浪將小鷸淹沒了，渾身炸毛的小鷸笨拙地走回自己的小窩。它對大海充滿了恐懼。在媽媽的鼓勵(lì)下，它勇敢地靠近大海，卻又被海浪嚇得退了回去。這時(shí)，它遇到了小寄居蟹，在小寄居蟹的鼓勵(lì)下，最終在海邊尋找到最適合自己的覓食方法。

在這部影片中，讓我難忘的畫面是：小鷸在第一次覓食失敗之后，學(xué)著小寄居蟹在土里面鉆了一個(gè)洞，把身體藏在洞里面。沒想到，它竟然看到了一個(gè)奇妙的世界：在海浪下面，沙灘之上，有許多美麗的貝殼，還有的在吐泡泡。當(dāng)退潮時(shí)，小鷸才知道自己的食物是藏在沙里面的。從此，小鷸開了眼界，拋棄了畏懼，戰(zhàn)勝了自己，開始了新生活。

當(dāng)看著水里冒出頭來的小鷸，我不由自主地想起自己也曾經(jīng)歷過相似過程。那是三年級的時(shí)候，老師說要選管樂團(tuán)的聲部長，我自告奮勇，選了一首自己最喜歡的歌曲來競選。輪到我了，一開始我演奏十分順利，慢慢松了口氣，可是后來，我有一個(gè)小節(jié)竟忘記演奏了，真是大意失荊州，最終沒有競選成功。

第二學(xué)期時(shí)，老師竟主動(dòng)找我去競選聲部長。我疑惑地想：上一年太丟臉了，老師怎么還會讓我去競選聲部長呢？老師望著我信任地說：“雖然你上次失敗了，但這學(xué)期的課上，我看到了你的努力與認(rèn)真，我相信你能做好！”在老師的鼓勵(lì)下，我以聲部長的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力練習(xí)，漸漸地，我吹得越來越好了，真的當(dāng)上了聲部長。

挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你止步不前；而對于強(qiáng)者來說則是墊腳石，助你更上一層樓。以后當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會把它當(dāng)作墊腳石，努力戰(zhàn)勝它，讓自己站得更高、看得更遠(yuǎn)。

鷸觀后感 篇6

昨晚在家陪小小侯重新看了一遍這個(gè)動(dòng)畫短片，影片的名字讀作（yù），它是一種水濱鳥類。再次看后有了更深的感觸。特別是在培養(yǎng)孩子走向獨(dú)立方面，自己還有很多不足。

當(dāng)小磯鷸像往常一樣張著嘴等著媽媽來喂食時(shí)，像極了小小侯小時(shí)候吵著自己餓要吃東西的樣子，那時(shí)的我一定是停下手中的事情，第一時(shí)間給他倒水沖奶。大點(diǎn)的時(shí)候，就費(fèi)盡心思地做各種花樣的東西讓他多吃飯，然而時(shí)間久了，效果就不明顯了，反而他自己參與制作的食物，吃得很多。

培養(yǎng)獨(dú)立是家庭教育中重要的內(nèi)容，在符合身心發(fā)展規(guī)律的前提下，越早讓孩子學(xué)會對的人生越是有益。影片中的磯鷸媽媽就做得很好，值得我們借鑒學(xué)習(xí)。溺愛與真愛之間的那些規(guī)則，需要每個(gè)父母根據(jù)各自不同的情況來找到適合自家情況的，所以，我們都不能停止學(xué)習(xí)。因?yàn)閻鄣某潭扔泻芏?，找到適合自己的是最重要的事情……

小小侯昨天的觀后感寫得比較認(rèn)真，雖然在寫作文方面，他總是先糾結(jié)一陣再投入去寫，但我相信，熟能生巧，總有一天，他會迅速進(jìn)入狀態(tài)。為了鼓勵(lì)一下他，把他的小習(xí)作發(fā)一下。雖然寫得比較正規(guī)，還需要?jiǎng)?chuàng)新改進(jìn)，但昨天寫字的態(tài)度值得表揚(yáng)。

《鷸》是一部6分鐘的短片，是皮克斯公司耗費(fèi)了3年時(shí)間制作而成?？赐赀@部短片，我深有感觸。

短片講述了一只小鷸鳥在海灘上學(xué)習(xí)覓食的過程。從小鳥害怕海浪到勇敢地去海浪里覓食，我學(xué)到了：遇到困難不要放棄，要有勇氣繼續(xù)走下去。從小鳥跟寄居蟹學(xué)習(xí)躲避海浪的方法和看清水里蚌的位置的技巧，我學(xué)到了：要善于觀察和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。

這部短片讓我懂得了很多道理，我喜歡它。

備注：所以，昨天他餓了，自己去煎雞蛋時(shí)，我不能因?yàn)樗⒄`了寫作業(yè)而給了他一串白眼，吃完再做，也是可以的，只要不磨蹭就行。

鷸觀后感 篇7

動(dòng)畫片《鷸》觀后感范文五篇(一)

當(dāng)一只可愛的鳥在打獵時(shí)，我被它吸引了。太可愛了。這是美國導(dǎo)演艾倫巴利拉羅拍的一部動(dòng)畫片 《鷸》。雖然這項(xiàng)工作的時(shí)間很短，只有6分4秒，但艾倫·巴利拉羅花了3年時(shí)間。

難怪，這部電影據(jù)說是2016年最熱的動(dòng)畫片?？戳诉@部動(dòng)畫片，我深受感動(dòng)。

**在，當(dāng)小鳥像一只躲在巢里的可憐的刺猬一樣被海浪擊中時(shí)，我想：這可憐的小鷸肯定不會出來找食物了！就在窩想的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這只小鷸并沒有像我想的那樣遮住大海。

它因?yàn)槟筒蛔○囸I，小心翼翼、跌跌撞撞地爬出了窩，小心地向海邊跑過去，它在巖石后面停住了。我以為這只鳥要回巢里去了，但沒想到過了一會兒，這只鳥露出了它可愛的小腦袋。呀!

不！一個(gè)大浪來了，我為那只鳥流了一身汗。幸運(yùn)的是，這只鳥很聰明，吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，很快逃到了一堆廢墟中，躲過了一場災(zāi)難。

海浪退去了，鳥兒不知道是什么擋住了它。哈哈！原來，這只鳥踩在兩只寄居蟹上，不情愿地被托付出去了。

它看著小寄居蟹，焦急地說：“嘿！不要去海邊。小心海浪！

小寄居蟹發(fā)現(xiàn)了小鳥，忙跟小鳥打了聲招呼，便飛快地向沙灘上的爸爸媽媽跑去。不遠(yuǎn)處，還有許多小動(dòng)物在向海邊跑。鳥兒無法抗拒好奇心和對未知世界的向往。又去了海灘。

它看見海浪來了，來不及躲閃，見寄居蟹一下子就鉆到了沙子中，便也學(xué)著寄居蟹的樣子鉆進(jìn)了沙子中。平靜下來，它來到水里，看到很多貽貝。由于這次大膽的嘗試，它不僅學(xué)會了躲避風(fēng)浪的能力，還愉快地捕獲了許多貽貝。

在我的一生中，我也經(jīng)歷過和**的鳥兒一樣的經(jīng)歷。一天晚上，我在日光燈下做作業(yè)。做著做著，我被一題給難住了。

我都沒有認(rèn)真看題，動(dòng)腦筋想一想，就喊： 媽媽，快來，我這道題不會做，來教教我! 媽媽走進(jìn)我的書房，看了看我的題，說：

其實(shí)這個(gè)問題不是很難，只要你細(xì)心認(rèn)真，試著從另一個(gè)角度思考，你就可以做到。你自己想想，我不會告訴你答案的！聽了媽媽的話，我不得不仔細(xì)而安靜地想一想。

經(jīng)過不同方法嘗試解答，最終這道難題被我攻破了。人只有經(jīng)歷了嘗試才會成功，才會收獲。這不就是《鷸》給我的又一個(gè)啟示嗎?

這部電影告訴我們一個(gè)道理：只有通過風(fēng)浪，我們才能學(xué)習(xí)技能，只有克服恐懼，我們才能在更廣闊的世界里漫游。

動(dòng)畫片《鷸》觀后感范文五篇(二)

暑假里,為了哄妹妹開心，爸爸給她放了一部動(dòng)畫片《鷸》，我有幸也跟著一起看起來。

整部動(dòng)畫片只有六分鐘。故事的主人公是剛剛學(xué)會走路的鷸。媽媽叫醒了睡著的小鷸。小鷸餓了，等著媽媽送飯，但媽媽不喂它，而是告訴他怎么找吃的。鷸又餓又好奇，于是和媽媽一起去找吃的，最后發(fā)現(xiàn)一只小蛤蜊，剛要吃，卻被海浪卷進(jìn)了海里。

小鷸全身都濕了。他處于冷戰(zhàn)時(shí)期。他不敢再下去找食物了。他母親什么也不能叫他。他只是張開嘴，等著媽媽給它點(diǎn)吃的。你們是不是都以為媽媽心疼孩子了呢?不是的，媽媽依然轉(zhuǎn)身離開，她希望孩子能自己勇敢的走出來。

小鷸見幾次媽媽都沒有能給它送吃的，實(shí)在餓的受不了了，就自己試著一點(diǎn)點(diǎn)地走下來。終于它又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小蚌，馬上跑過去，而浪花又一次打來把它嚇得驚慌失措得跑了。碰巧，它遇到了一個(gè)寄居蟹家庭。巧合的是，它們也想找到食物。鷸鳥跟著它們。

浪又來了，寄居蟹扭扭身子躲進(jìn)了沙子里，小鷸緊張的要命就學(xué)著寄居蟹的樣子也鉆進(jìn)了沙子里?？僧?dāng)它睜開眼睛時(shí)，出現(xiàn)在它眼前的卻是讓它大吃一驚的景象，許許多多的大大的蚌都在海水里張開了殼，它看到了那些大大的蚌都在什么地方。鷸感到震驚，忘記害怕了。他跳起來，迅速跑去告訴母親這個(gè)好消息。

于是，小鷸再也不是這個(gè)大家庭中最膽小的一個(gè)，而是最勇敢最棒的一個(gè)，它找來的食物都是最大個(gè)兒的。從那以后小鷸每天都能吃得飽飽的枕著大蚌的殼做美夢。

爸爸告訴我說這個(gè)**獲得了奧斯卡最佳動(dòng)畫短片獎(jiǎng)，看完了整個(gè)**我明白了為什么這個(gè)**能得獎(jiǎng)。這部作品不僅講述了狙擊手從恐懼到勇敢的過程，也告訴我們，我們遇到了和它一樣的困難和挫折。我們不能放棄，勇敢地嘗試。就像我們的學(xué)***中遇到了不會的題是一樣的，自己多讀幾遍，多換個(gè)角度想想就會有新的發(fā)現(xiàn);還想要告訴我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶，我們在慢慢長大，也是個(gè)學(xué)***程，希望他們能像鷸媽媽那樣，不溺愛我們，不要什么事情都幫我們做，我們自己也會做些力所能及的事情，只要是正確的事情就讓我們自己去嘗試。

爸爸說我理解的很正確，他還說這個(gè)**除了告訴我們這些，動(dòng)畫片本身拍的效果非常的逼真，小鷸身上的羽毛，它的動(dòng)作和表情，海浪打來時(shí)海底的情景都很漂亮，讓人贊嘆。我喜歡這個(gè)動(dòng)畫短片《鷸》!

動(dòng)畫片《鷸》觀后感范文五篇(三)

**完短片《鷸》，感慨頗深，一部僅有6分多鐘的**卻令人回味無窮。

首先我認(rèn)為小磯鷸的媽媽是一個(gè)好的老師，一個(gè)好的教導(dǎo)者，她充分的體現(xiàn)了在生活工作中的授人以魚不如授人以漁的思想，教給小磯鷸狩獵的方法是教會了他的生存技能，而在工作中我們也要學(xué)會向我們的前輩老師們學(xué)***的工作方式方法，而不是被動(dòng)的等待，只有這樣才能更快的成長起來。

其次，在被海浪的第一次打擊后，小磯鷸產(chǎn)生了惶恐、畏懼的思想，這無可厚非。人都會在未知的事物或困難面前產(chǎn)生恐懼，但是或許是母親的鼓勵(lì)或許是饑餓的驅(qū)使，總之，小磯鷸又一次的站了起來勇敢的又走向了海洋，在這個(gè)過程中它結(jié)識了一個(gè)新朋友，那就是寄居蟹。它觀察到在海浪襲來之際，寄居蟹是如何的保護(hù)自己，從而受到啟發(fā)。

海浪又一次襲來，這一次，它不再畏懼，而是深埋在沙灘之中，在海水中它發(fā)現(xiàn)了不一樣的世界，它看到了它的金山。小磯鷸在這一過程中的心路歷程讓我感慨頗深。在工作中我們總會遇到這樣或那樣的困難，而這些困難會讓我們找到借口不去做。

我想在這個(gè)時(shí)候我們需要他人的鼓勵(lì)，更需要自己鼓勵(lì)自己。不為困難找借口，只是去找方法，換一個(gè)視角去看，從他人身上去學(xué)習(xí)，相信他山之石可以攻玉，會讓我們有意想不到的收獲的。這就需要我們多學(xué)習(xí)，結(jié)識新的朋友，汲取他們身上好的東西，這會開闊我們的視野，豐富我們的經(jīng)驗(yàn)，讓我們不再畏懼，勇敢的面對，去解決困難。

再次，當(dāng)小磯鷸知道了它的食物寶藏之后，它把食物刨出來給自己的同伴們分享，一起享受成功的喜悅。這又給了我很大的啟發(fā)。當(dāng)我們獲得一定的成功后，不要忘了在我們成長路上幫助我們的人，是他們讓我們一步步走向了成功，要學(xué)會感恩學(xué)會分享，學(xué)會吃水不忘挖井人。

最后，我想說短短六分鐘的**涵蓋了自然、童年、親情、友誼、成長，用萌萌的設(shè)定講述了一個(gè)最暖的故事。告訴了我們就是要拋去曾經(jīng)的視角，才能看到最美的未來，就讓我們也打破窠臼，用新的目光來看待我們的工作吧，我相信這也會讓我們有不一樣的收獲，不是嗎?

動(dòng)畫片《鷸》觀后感范文五篇(四)

短短六分鐘詮釋了成長路程中會遇到的事，有鷸的成長，有親情，有寄居蟹二者的友情，有堅(jiān)持，有學(xué)習(xí)，有成功的喜悅六分鐘的細(xì)節(jié)，值得深思。

當(dāng)我們慢慢長大的時(shí)候，一定要去學(xué)會自力更生而不要再去依靠自己的父母。作為父母，隨著孩子的漸漸長大，要讓孩子自己去學(xué)會很多東西，而不是一味的縱容，一味去給予孩子，孩子永遠(yuǎn)都不會長大。

我們要在自己成長的過程當(dāng)中克服恐懼。我們會遇到各種各樣的困難，或大或小。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，需要做的是勇敢的面對，而不是去躲避，躲避永遠(yuǎn)都解決不了問題，鷸媽媽知道海浪很危險(xiǎn)，她更知道作為一只海鳥，如果不能獨(dú)自面對海浪，將會很難生存，所以她沒有阻止鷸去嘗試，制造機(jī)會讓他自己在困境中學(xué)會生存。

**的世界里，替孩子包辦的太多，致使孩子學(xué)***會少了。

成長的過程中，起初我們會有很多不會，不了解。起初鷸不知道怎樣躲避海浪的襲擊，不知道怎么尋找蚌，當(dāng)他看到寄居蟹在海浪來的時(shí)候把頭扎進(jìn)沙子里，成功的躲過海浪的襲，他也跟著學(xué)會了這項(xiàng)本領(lǐng)。我們在成長旅程中也要勇于去向別人學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，同時(shí)那也要去努力補(bǔ)足，讓自己不斷成長。

成長伴隨著各種酸甜苦辣，這段路程漫長而且堅(jiān)信，但是這又是痛并快樂的一個(gè)過程，我們能感受到自己變得越來越強(qiáng)大，我們能夠體驗(yàn)到這種快樂，這種幸福。

動(dòng)畫片《鷸》觀后感范文五篇(五)

看過《鷸》的人都會覺得其中的道理很淺顯，短片的設(shè)計(jì)也顯得平凡?？墒?分鐘里的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都折射著我們生活中富有寓意的道理。

短片的開始描述了小鷸很懶惰，與生俱來的本能讓它向著天空張開嘴，期待著媽媽能直接把食物拋喂給它;而鷸媽媽的用心良苦也表現(xiàn)得淋漓盡致，這些明確的告訴我們在生活中要勇于探索，而不是沉溺于溫柔鄉(xiāng)。通過鷸媽媽精心引導(dǎo)小鷸覓食，明確說明了不管是工作中還是生活中授之以魚不如授之以漁的道理。

當(dāng)潮來潮退的時(shí)候，鷸們利于極短的時(shí)間覓食，反映在生活中我們要抓住機(jī)遇順勢而為，而不要眼望著茫茫大海而手足失措，縱使再大的困難也一定會有轉(zhuǎn)機(jī)的。短片利用鷸們瞬間覓食大海做背景預(yù)示著不管是多大的困難都會有辦法解決的。

當(dāng)小鷸經(jīng)歷了第一次失敗后，它又有了經(jīng)驗(yàn)主義帶來的心理陰影，害怕再次失敗的尷尬，更害怕再次被打濕的痛苦而躲在沙堆后面止足不前。是朋友寄居蟹的力量讓它再一次嘗試面對茫茫大海，在朋友那里學(xué)到了如何面對和躲避海浪。生活中不缺少的是困難和打擊，重要的是要有善于學(xué)***慣和應(yīng)對困難決心，友情的力量和同事的引導(dǎo)亦是不可或缺的。

短片的最后描述小鷸利用自己學(xué)到的生存知識和技能覓得了更多更好的食物，這是小鷸把利用潮來潮退覓食原理加以創(chuàng)新的成果。生活中的我們也要學(xué)會打破思維定勢，利用已有的經(jīng)驗(yàn)和知識或許小小的變通就會取得更多的成功。

人的一生并不是一帆風(fēng)順，即使是普通的人，普通的鳥，也應(yīng)該善于學(xué)習(xí)，勇于探索勇于創(chuàng)新，靠著勇氣和反復(fù)嘗試的執(zhí)著，獲取與困難對抗中的勝利。

鷸觀后感 篇8

通過觀看皮克斯的'動(dòng)畫《鷸》讓我感受頗多，現(xiàn)將幾點(diǎn)感受總結(jié)如下：

新業(yè)務(wù)員的成長離不開領(lǐng)導(dǎo)老師及同事的指導(dǎo)與鼓勵(lì)，市場如同海浪潮起潮落很難保證不會被海浪淹沒。就和鷸第一次和第二次踏出巢窩那樣，都離不開鷸媽媽的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

我們業(yè)務(wù)員要學(xué)會觀察周圍環(huán)境，要虛心學(xué)習(xí)，珍惜朋友。一次偶仍然的機(jī)會鷸結(jié)交了寄居蟹，同寄居蟹學(xué)會了寄居蟹的捕食方法。

我們要勇于嘗試，勇敢面對未知的東西，只有這樣我們才能獲得高于常人的成功。鷸就是看到了寄居蟹的捕食方法后，勇敢的去嘗試結(jié)果看到了水底不一樣世界（豐富的食物）這是鷸媽媽們看不到的（鷸媽媽們已經(jīng)習(xí)慣了潮起而退潮落而進(jìn)捕食方式），所以說我們一定要打破常規(guī)思維尋求更好的做事方式方法。

我們對自己要有信心相信自己。只要我們努力去做好每一件事，我相信我們的成功就在明天。

最新五官爭功作文

小編已經(jīng)為您準(zhǔn)備好了關(guān)于“五官爭功作文”的資料，請注意查收。希望大家可以一起分享，讓更多人了解這個(gè)信息。作為學(xué)生來說，寫好作文是非常重要的，因?yàn)樵趯懽鞯倪^程中，我們可以發(fā)現(xiàn)許多精神哲學(xué)和人生的重要方面。我們可以從身邊的小事做起，表達(dá)出自己真實(shí)的感受。

五官爭功作文 篇1

有，小明的屋里傳出爭吵聲。，小明的眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子在爭論誰是最的器官。眼睛最先說：“我是最的！你們想，我，就看美麗的世界。我最。”耳朵也不甘落后，搶在嘴巴說：“我抗議，要我，就聽優(yōu)美的.旋律和好聽的歌。我最！”嘴巴說：“抗議！要我，是啞巴，交流不。

我才最！”鼻子最后說，怒氣沖天：“抗議！為你們天一黑就休息了，而我卻還要加班？再說了，我，還聞飯菜香美的味道，吃都沒胃口。，我才是老大！”“是我！”“我是老大！”“我才是老大！”“你算，我才是老大呢！”……大家鬧成，聲音嘈雜。，眉毛說話了：“別吵了！你們是集體，人它的作用，離開了集體，誰也生存。你們要團(tuán)結(jié)友愛呀！”耳朵、鼻子、眼睛和嘴巴都羞愧地低下了頭，又和好了。

五官爭功作文 篇2

夜深了，十分寂靜，突然，一陣吵鬧聲響了起來……

在房間里，小主人睡了，可是，五官還在那里爭吵著誰的用處大。

眼睛傲慢地說：“我的用處最大，小主人有了我才能看得見美麗多彩的世界，沒有了我，你們走路都需要用拐杖了呢！”“你又有什么厲害？”嘴巴扯開嗓門說：“我可以讓小主人吃到美味可口的飯菜，沒了我，說不定會被餓死呢?！薄拔业墓诒饶銈兌即?！有了我，小主人每天可以吸到新鮮的空氣?！北亲由陨酝ｎD一下，“沒有了我，嘻嘻，恐怕你們都活不長久?！边@時(shí)，耳朵故作驚訝地說：“你們可別忘了我呀！小主人沒有了我，上課的一些重點(diǎn)的知識聽不到，況且，以后可都聽不到音樂了，并且……”“你們都別說了?！贝蠹乙豢?，原來是臉，都笑道：“你又有什么用呢？又能為小主人做什么事情呢？”臉振振有詞地說：“如果沒了我，小主人就因?yàn)椴缓每磿粍e人笑話的，還會……”五官們講得滔滔不絕，于是他們幾個(gè)決定明天比一次誰的功勞最大。

到了第二天，小主人早早起來，刷完牙，洗完臉，吃完早餐去上學(xué)了。在路上，臉故意讓自己變得十分的丑，好讓同學(xué)們笑話小主人，讓小主人覺得無地自容。上課的時(shí)候，耳朵把自己關(guān)起來了，小主人什么也聽不到，老師叫小主人提問問題，嘴巴也把自己閉上了，只得用手亂劃一通，讓同學(xué)們在課堂上哄堂大笑。老師十分生氣，讓小主人抄書，小主人只好自認(rèn)倒霉了。

放學(xué)了，眼睛閉上了，小主人最后還要少先隊(duì)員將他送回家……

到家了，當(dāng)小主人要吃飯時(shí)，眼睛、嘴巴、鼻子都閉上了，讓小主人吃不到飯，眼看著小主人要被悶死了，大腦告訴了五官：“你們還是別這樣吧，小主人死了，你們都會死的?！蔽骞僖宦犚磺卸即蜷_了，小主人終于安心了。

這個(gè)故事告訴我們：不能只看到自己優(yōu)點(diǎn)，而看不到別人長處，我們要一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長補(bǔ)短，才會變得更加強(qiáng)大。

五官爭功作文 篇3

人的五官有著不可替代的作用，所謂：耳、眉、眼、鼻、口。缺一不可的五官，默默地工作著，直到有一天，主人正在照鏡子夸自己長的好看。

眉毛和眼睛吵起來，眉毛說：主人長得這么好看，多虧了我！眼睛一聽不高興了，說：主人長得這么好看，多虧了我??！要不是我這雙水汪汪的大眼睛，主人哪會長得這么好看。鼻子倒沒有吵，而是勸它們，說：不要吵了，主人長得這么好看，是大家的功勞。眉毛生氣了，說：主人長得這么好看是我自己的功勞。你看你長得又大又矮，還有黑頭，還有臉插嘴？鼻子一聽不說話了，耳朵和嘴巴也忍不住了，異口同聲地說：你們都長得丑，都沒有我長得好看。眉毛反駁道：你看我長得多清秀，難道還沒有你們長得好看？沒有了我，這張臉才算毀了！嘴巴不甘示弱的說：沒有我這張漂亮的嘴巴，主人怎么吃飯為你們提供營養(yǎng)，所以主人長得好看都是我的功勞。

眼睛、眉毛、耳朵、嘴巴喋喋不休的吵著，終于吵得沒有力氣了。鼻子說：主人長得好看，并不是誰一個(gè)人的功勞，而是大家一起的功勞，我們各有各的用處。比如耳朵，耳朵雖然不在臉上，看不出好看不好看，但它能聽見聲音，如果沒有了它，主人就聾了，還有誰覺得主人好看？雖然我長得丑，卻能聞見味道，少了我，主人就會被人稱作怪物。所以，不管是我們誰丟了，那主人的臉就不會好看，你們說是不是？

聽了鼻子的話，大家被說服了，一起說到：是?。∵@是大家的功勞。是我們錯(cuò)了，不應(yīng)該吵架。于是大家平息了怒火，又開始了工作，和原來一樣勤勤懇懇，但再也沒有吵過架了。

五官爭功作文 篇4

有一天，主人去吃飯，嘴巴吃得很香，越來越得意，想：我這么厲害，應(yīng)該呆在最上面而不是最下面！于是它說：喂，鼻子，你憑什么待在我上面？你不過就是個(gè)大蒜頭，難看死了！大蒜頭？我難看？鼻子說：沒有我，主人吃的食物是香的還是臭的都不知道！哼！嘴巴不服氣，把身子一扭，干脆不理鼻子。

于是鼻子越想越發(fā)得意，說：眼睛，你憑什么長在我上面？你只是兩顆球球而已。我可是看見許多東西，如果沒有我，主人做作業(yè)連題目都看不見，更別說看見食物！眼睛大聲說。它倆吵得不可開交。眉毛很明智，勸道：別吵了。這時(shí)眼睛質(zhì)問說：眉毛，我倒要問問你，你憑什么長在我上面？看來我勸也沒什么作用，但是如果沒有我，主人怎么辦，難看死了！眉毛溫和地說。

正巧，主人出門了，主人看見了桂花，桂花可真美麗，而且香，幸虧我有眼睛、鼻子和嘴巴，說到桂花，干脆去買桂花糕嘗嘗。主人高興地說。

這一下，眼睛、鼻子、嘴巴都明白了它們各有各的用處，而眉毛呢？它還是那么謙虛和漂亮。

五官爭功作文 篇5

一天，我正在看電視，看著看著就迷迷糊糊地睡著了。過了一會兒我隱隱約約聽到我的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵正在爭相邀功。

鼻子首先趾高氣揚(yáng)地開口了：“我們中肯定我是最厲害的，因?yàn)樾≈魅擞辛宋也拍苈勔娤銍妵姷娘埐宋兜篮推渌兜溃僬f小主人如果沒有我的話，那他怎么呼吸呢？不能呼吸小主人不就憋死了嗎？還要你們有什么用，所以我是最牛最重要的?！?/p>

眼睛立馬瞪大起來高聲反駁到：“你有什么用，我才是最牛的，小主人要是沒有我，就看不見碧藍(lán)的天空，雪白的云朵，看不見火紅的太陽、看不見綠油油的草地、看不見五彩繽紛的花兒，什么都看不見，那他就會缺少多少多么美妙的感覺??！”

嘴巴不服氣的大聲喊到：“我才是非常重要的，你們沒看見電視上有許多關(guān)于吃的節(jié)目嗎？要是沒我小主人愛吃的燒烤、炸雞、薯?xiàng)l他都吃不了，品嘗不到好吃的美味該多可惜啊？”還沒等嘴巴說完，耳朵就咋咋呼呼地嚷嚷起來：“你們算老幾??？我才是老大，我要是沒有了，小主人什么都聽不見，美妙的音樂聽不見；叮咚的水聲聽不見；清翠的鳥鳴聲聽不見；同學(xué)的呼喚聲聽不見。生活在無聲的世界里，是多么的無趣可怕?。∫銈冇惺裁从?？”頓時(shí)場面一下亂了，鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵吵得不可開交，只有眉毛默默地看著他們。

最后，我真受不了了，我對他們說：“你們不要吵了，我沒你們一個(gè)都不行，但我認(rèn)為眉毛表現(xiàn)最好，默默做著自己的工作不爭強(qiáng)好勝，你們要向他學(xué)習(xí)，要各取所長、各司其職，不能有點(diǎn)成績就驕傲自滿，看不起別人，大家要團(tuán)結(jié)友愛?！?/p>

五官爭功作文 篇6

“從古到今，我上說天文下說地。大到國事，小到民煩。你們有哪一個(gè)的功勞比我大？而且我還有被贈了成語‘巧舌如簧’、‘能言善辯’，五觀之首唯我獨(dú)尊?！弊鞆堥_三寸不爛之舌，說的時(shí)候指指天又指指地，最后還拍了拍胸口。

眉毛一上一下跳動(dòng)著，眼神微瞇著卻又犀利有神?！澳憔椭粫炱ぷ樱瑳]了我。食物有毒沒毒你也沒法分辨開，我能確保主人的健康，所以五官之首應(yīng)該是我?！北亲诱裾裼性~地反駁，翹起高鼻子一臉不屑的表情。

話音剛落，眼睛見縫插針輕輕地說：“你們都十分厲害，都有自己擅長的。雖然我只能看，但是正因?yàn)槲夷芸?。所以我能辨認(rèn)方向，也能看大好河山，五官之首……應(yīng)該是我?！闭f完眼睛低下了頭，眼神黯淡了，自己嘟囔著什么。

“你們知道‘耳聽八方’嗎？我傾聽八方的風(fēng)吹草動(dòng)，提醒主人哪里有危險(xiǎn)。而且別人若不聽，你不回答多不禮貌。五官之首嘛……應(yīng)是我?！薄倍渫ζ鹦兀犻_眼睛，嘴角上揚(yáng)堅(jiān)信自己會獲勝，一副勝券在握的架勢。

眉毛拄著拐杖瞇著眼從老花眼鏡里打量他們，眉毛的皺紋開花了，它瞇眼張嘴對它們說教道：“少了你們其中一個(gè)成什么面目，所以何必去爭那首位呢？”聽完眉毛的話，五人會意地笑了。

五官爭功作文 篇7

五官是我們臉部重要的組成部分，五官中有眉毛、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴五兄弟，他們各不相同，各有所長，各有所短。

一天，他們閑來無事爭論起來，嘴巴認(rèn)為我談古今是非，而何能居上我？嘴巴驕傲地對鼻說：你這個(gè)丑八怪，長得像個(gè)大蒜，你看我多漂亮，你憑什么位置在我的上面？鼻子不服氣地說：飲食非我不辨。鼻子生氣的說：你天天只管吃啊、喝啊，沒有我你都不知道是什么味道的。鼻子又憤憤地問眼睛：你為什么在我上面？眼睛認(rèn)為自己功勞最大：我近鑒毫端，遠(yuǎn)觀天際，為我當(dāng)先。于是眼睛洋洋得意地說：遠(yuǎn)處我看得見天邊，近處我能看得見跟頭發(fā)絲一樣細(xì)的東西，我就應(yīng)該在你上面。又對眉毛說：爾有何功居上我？眉毛說：我雖無用，亦如世有賓客，何益主人？無即不成禮儀，若無眉，成何面目？說得對啊，想想看，如果沒有眉毛，主人會變成什么樣子呢？

這時(shí)候，耳朵慢悠悠的說：我可以幫主人聽到大自然的各種美妙的聲音，讓主人身心愉悅。剛才你們的爭論我都聽見了，我覺得我們五兄弟各有長處，應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，互相包容，才能發(fā)揮最大的作用。其他四兄弟聽了都慚愧地低下了頭，大家一致決定全心全意為主人服務(wù)。

五官爭功作文 篇8

有一天，云兒的媽媽在涂口紅，她對云兒說：你看，媽媽的嘴唇多漂亮啊！

嘴巴一聽來勁了，它對上面的鼻子說：哼~你有什么本事，能站在我的上面？

鼻子說：沒有什么氣味我不能分辨。

嘴巴又說：古今的是非沒有我不能談的，況且，你光聞?dòng)惺裁从茫€不是要靠我嘴巴吃。

鼻子又說：哼！我可以聞到香味和臭味，不然，你連你自己吃的東西是香是臭都不知道。而且，我還能呼吸，如果沒有我，你吃東西吃得動(dòng)嗎？說話說得動(dòng)嗎？嘴巴無語了。

就在這時(shí)，在鼻子上面的眼睛對鼻子說：我近看東西連一根細(xì)細(xì)的頭發(fā)絲兒的尖端都可以看到。遠(yuǎn)看呢，我可以看到天邊，我應(yīng)該排在第一。然后它又對在自己上面的眉毛說：你又有什么本事，能在我上面？

眉毛說：我雖然沒有用，但我就像賓客一樣。如果主人開一個(gè)派對，沒有賓客，還能成什么禮儀呢？

口、鼻、眼、眉都不服氣，氣呼呼地看著對方，互相板著臉，不說一句話

深夜了，它們請來手評評理。手說：你們各有各的用處，所以，你們的本領(lǐng)都很大。你們的主人少了你們里面任何一位，都不會高興的，沒有必要爭吵。口、鼻、眼、眉一聽，覺得也有道理。于是，它們便又和好了。

五官爭功作文 篇9

一天，五官趁主人睡著時(shí)，爭論誰的作用最大。

眼睛說：“我的作用最大，如果主人沒有了我，就會看不到那美麗的事物了?！?/p>

鼻子說：“我的作用才最大，如果主人沒有了我，就嗅不到香味了。”

嘴巴說：“你們別和我搶，我的`本領(lǐng)才是最大的，如果主人沒有了我，就吃不到好吃的食物了，不吃食物的話就會餓死的?！?/p>

耳朵說：“誰說，我的本領(lǐng)才最大，主人如果沒有了我，就聽不到美妙的歌聲了。”

眉毛說：“切，你們的本領(lǐng)都不大，我的本領(lǐng)最大，主人如果沒有了我，就不美麗了?！?/p>

五官誰不服誰，有時(shí)眼睛閉著，有時(shí)耳朵也不聽美妙的歌聲了，有時(shí)嘴巴也不說話了，有時(shí)鼻子也不呼吸清新空氣了。主人覺得非常不方便，五官也覺得非常地不舒服，之后，它們有和諧共處了。

五官爭功作文 篇10

夜深了，月亮姑娘披著一身輕紗在空中巡邏著，它把柔和的月光灑滿了大地。這時(shí)，一間屋子里傳來一陣竊竊私語聲，后來聲音越來越大，打破了夜晚的寧靜。

眼睛第一個(gè)發(fā)言：我是你們的老大。瞧，我可以讓主人欣賞到美麗的風(fēng)景，離開了我，主人將生活在一片黑暗的世界里

耳朵可不服氣，它生氣極了：主人每天利用我學(xué)到知識，勞累之余，我讓主人聽到美妙的音樂。哼，離開了我，主人將生活在無聲的世界里。

鼻子抽動(dòng)了一下：天大的笑話，我每天讓主人呼吸道新鮮的空氣，識別各種氣味。主人離開我，活不過明天。哈哈哈鼻子得意極了！

口瞪大大大的：鼻子，你別神奇了，主人每天靠我吸收各種營養(yǎng)，靠我來說話。如果離開了我。主人根本無法

手?jǐn)[了擺，打斷了口的發(fā)言：拜托，你只會說，你會做事情嗎？光說不做，有什么值得驕傲的？！

是我我是老大你算什么，我才是老大呢！大家鬧成一片，聲音十分嘈雜。月亮姑娘看到這一幕，生氣地躲進(jìn)云層里，屋子里一片黑暗。

是誰在吵，把我都給吵醒了。原來是大腦總司令醒了。五官見大腦醒了，忙跑到它面前去，七嘴八舌地把剛才發(fā)生的事情說了一遍，并請它評判誰當(dāng)老大合適。大腦沉思了一下，對它們說：如果誰可以吃、可以看、可以呼吸、可以按摩、可以聽，誰就是五官之中的老大。五官聽了，費(fèi)盡心思地按照大腦總司令的話去做?？墒遣还茉趺礃幼觯亲又荒芎粑?、嘴巴只能吃、耳朵只能聽、眼睛只能看、手只能按摩，誰也無法做到大腦給她們提的條件。這時(shí)，大腦語重心長地對它們說：你們是一個(gè)集體，個(gè)人有個(gè)人的作用，如果離開了這個(gè)集體，誰也無法生存。所以，你們要團(tuán)結(jié)友愛呀！

五官聽了大腦的一番話，知道自己錯(cuò)了，覺得很慚愧。這時(shí)，月亮又從云層里鉆了出來，它把柔和的月光灑滿了屋子。

從此，它們團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，再也沒有發(fā)生過類似的事了。

五官爭功作文 篇11

一天，口和鼻為誰對主人更有用爭吵起來了，口大口大口地哈著氣，嚙牙咧嘴地對鼻子說：“我談古今是非，你鼻子有什么功勞能比我厲害？我是大王！”鼻子氣得鼻翼向兩邊張開，鼻孔鼓地圓圓的，鼻毛都露出臉面給鼻子加油，鼻子自己哼著氣，它說：“只有我能辨出食物的氣味，就是比你強(qiáng)，我才是大王！”

一旁的眼睛聽了，把眼珠瞪得大大的，都要蹦出來了，它說：“我可以在近的地方看見毫毛的頂端，遠(yuǎn)的能看見天邊，我比你們都要強(qiáng)！我是大王！”它又傲慢地看了看眉毛，斜著問它：“你這毫不起眼的小家伙，你沒有比我厲害的事，居然在我上面?！?/p>

眉毛很不服氣，它豎得直直的，兩邊擠成一團(tuán)，說：“我雖然沒用，亦如世有賓客，何益主人？如果沒有我，會成什么樣子？哼，我最重要！”

耳朵越聽越惱火，它直直地豎起來，生氣地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，說：“沒有我，主人還能聽見你們的談?wù)摚课易顓柡?，居然還在旁邊！真是的！”這時(shí)，眼睛開始不聽話了，它就離開了。

一次主人在路上走著，因?yàn)樗闪讼棺?，所以撞上了電線桿，眉毛撞傷了，鼻子骨折了，耳朵撞破了，嘴巴也撞歪了，它們意識到：“如果少了五官中的一個(gè)兄弟，就會影響到其它四個(gè)，于是它們找到了眼睛，向它道了歉，它們齊心協(xié)力幫助主人。

五官爭功作文 篇12

長沙市井圭路小學(xué)彭洪波

人臉上的器官在不停地拉扯著面部肌肉，好像在激烈地爭吵著什么。趕緊去看看吧！

水汪汪的眼睛趾高氣昂地說：“我才是老大，要不是我，主人就不能看到美麗繁華的世界，眼前就是一片漆黑。所以，我才是老大。而且主人的朋友總是贊美我特別有神?！闭f完，她就害羞地閉上了。

高傲的鼻子得意洋洋地說：“我才是老大。要不是我，主人就聞不到各種氣味，還不能呼吸新鮮的空氣。所以，我才是老大，要是沒有我，主人的生命也沒有了?！?/p>

小巧而可愛的嘴巴不服氣了：“我才是老大，要不是我，主人就不能吃東西，會被活活地餓死。所以，我才是老大?！?/p>

白白的耳朵氣急敗壞地說：“我才是老大，我被主人當(dāng)神一樣護(hù)著。要不是我，主人就聽不到別人的勸告，別人的呼喚?！?/p>

纖細(xì)柔嫩的手火冒三丈地說：“你們都不是老大，我才是。看看我這么漂亮，主人經(jīng)常給我做按摩。沒有我，主人怎么寫作業(yè)，干家務(wù)，怎么生活？”

他們不肯讓誰，爭來爭去，簡直就是猴子吃香蕉——不到嘴邊不罷休。

最后，頭發(fā)說：“不要吵了，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。俗話說：‘人無完人’，說的就是這個(gè)道理?！彼麄兟犃艘院?，覺得很慚愧，從此就和睦相處了。

指導(dǎo)老師：劉玲

鷸觀后感作文(通用6篇)

對于學(xué)生來說，掌握作文寫作是非常重要的，通過寫作文學(xué)生與老師可以更好的進(jìn)行交流，“文章讀十篇，不如寫一篇”，我們一定要?jiǎng)庸P寫才能提高寫作水平。我們應(yīng)該在優(yōu)秀的作文之中學(xué)到些什么？為滿足你的需求，欄目小編特地編輯了“鷸觀后感作文”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

鷸觀后感作文【篇1】

《百年巨匠》一片，在短短幾十分鐘就講述了魯迅的一生，從牙牙學(xué)語到留日，到結(jié)婚，再到死亡，全部融匯到這短暫的熒幕里了。從中可以窺見出魯迅的人生之曲折，思想之變化，付諸之行動(dòng)，我們也可以從中看見并代入，再體會，加以思量，此時(shí)受益也必是良多了。我感受到了舊社會對少年魯迅的不公與愚弄，感受到中國人當(dāng)時(shí)的麻木與愚笨，魯迅為中國人著想，為國著想，社會給不了她好的生活，也是他爬出一方天地，方知社會的迂惡，于是他從“醫(yī)治國人”而轉(zhuǎn)為另一個(gè)不同方面的“醫(yī)治國人”，雖都是醫(yī)治，但意義卻與前大不相同了。因?yàn)橐呀?jīng)讀過魯迅先生的《朝花夕拾》，因此人云亦云什么“舊社會吃人”的字眼，未免有些枯燥了。但我看完這部片子也仍有感懷。我有一次不禁感慨起一個(gè)人的渺小來，即使是偉大如魯迅，死后也只能由這薄薄的紙張記載，在同樣渺小的人類口中相傳，那樣值得欽佩而波瀾壯闊的一生，竟屈尊在小小的屏幕上啊。更加渺小的人呢，幾代人之后漸漸不再有人記得，他們生平做了什么，說了什么，經(jīng)歷了什么，都如同漸漸湮沒的粉塵，連一絲精神上的殘存都不配了呀。

每每想到這個(gè)令人難過唏噓的地方，我總會生出一種“人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客”的孤寂迷茫之感，總會不由自主去想，活著到底是為了什么，活著的意義到底是什么，卻終了得不出答案。也是，無數(shù)先人苦思不得其解的難題，要想知道又怎會這般容易呢？

鷸觀后感作文【篇2】

今天媽媽推薦我看一場好看的電影《閃電狗》。一只白色的狗狗在玻璃盒咬胡蘿卜先生，它動(dòng)作和神態(tài)露出了自然的表情，引女主公喜歡。女主公把手貼在玻璃盒，狗狗也貼著她的手，眼神充滿了期盼她領(lǐng)養(yǎng)它回家。她給狗狗戴項(xiàng)鏈，上面寫著：博爾特。那是它的新名字。從此博爾特陪著她度過快樂的時(shí)光，陪她難過，陪她高興，分享喜悅。她們拍電影非常出色、、女主公覺得讓博爾特一直拍電影，沒有到外面去看看是有點(diǎn)可惜，決定周末帶它回家看看，遭到經(jīng)紀(jì)人的反對。博爾特以為那是現(xiàn)實(shí)，聽到女主公的叫聲，就跑出來救她，無意掉在箱子里。等它出來的時(shí)候，已經(jīng)在陌生的街上，想用奇特的力量也不行。認(rèn)識貓和倉鼠后，相處一段時(shí)間，漸漸接受了討厭拍電影的事實(shí)。它最后決定要找主人，終于來到了拍電影的地方。它來到汽車，看到東西不變，多么熟悉！它高興得咬胡蘿卜先生去找女主公。結(jié)果發(fā)現(xiàn)女主公抱著另一個(gè)博爾特，心里很難過的，想離開這個(gè)地方。貓告訴它一件事，突然電影廠冒火了，它顧不得考慮，直接往火場救女主公。它的叫聲引起女主公的注意，女主公很高興抱它：我相信你一定會回來。博爾特帶她逃出火災(zāi)，但是女主公被煙氣弄得昏迷。到了生死的時(shí)候，博爾特決定試試用獅子吼，終于引起消防員的注意。博爾特也昏迷了，陪女主公一起。她們被救出來了。她媽媽明白了理由，決定不讓她們拍電影，把她們帶回家。博爾特、貓、倉鼠和母在一起生活。

通過《閃電狗》讀后感，我明白了寵物也有靈性的時(shí)候，特別是對寵物好的主人，知道狗狗的心里，知道狗狗的愛好，不會逼它去做不喜歡的事。狗狗才喜歡主人。生活中的狗狗需要主人理解，而不是逼它去做不喜歡的事情，就像博爾特不喜歡拍電影的。

鷸觀后感作文【篇3】

在看《顫栗現(xiàn)場》之前，我有一種預(yù)感，它將會是一場不一般的模仿秀！

的確！在這之前我從來沒有想過，觀看這場表演，我會如此的激動(dòng)和感動(dòng)！盡管舞臺上不是mj本人。以前總不明白為什么會有那么多瘋狂的歌迷，為偶像哭、暈！當(dāng)時(shí)在想，有必要嗎？今天發(fā)現(xiàn)，真的有必要！我們每個(gè)邁迷都這樣！我無法想象，這僅僅只是模仿秀的效果，如果舞臺上的是mj，我能想象會是什么場面，至少我知道我一定會瘋的！因?yàn)槲铱刂撇蛔?nèi)心對他的愛！永無止境的愛?。?！

專業(yè)的演員們給我們上演了一場超高水準(zhǔn)的音樂舞蹈盛宴！雖然演員臺上面并不是真正的mj，但舞臺上演員們精彩絕倫的演出，足已讓我們拍爛手掌，叫破嗓門！臺上臺下互動(dòng)的場面一浪接一浪！第二幕的第二首歌beatit之后，整場演出全場的人幾乎都是站著觀看的！氣氛hi到極點(diǎn)！smoothcriminal的經(jīng)典45度傾斜再現(xiàn)讓全場hi到爆！那首我們聽過了一遍又一遍的healthej那樣天籟絕倫，但他們賣力地演唱，照樣能博得我們的歡呼，雖然演員們的舞姿，并不像mj那樣完美銷魂，但照樣能夠贏得我們的喝彩。你不必去怪責(zé)現(xiàn)場的硬件布置，不必去怪責(zé)演員的舞蹈功底，不必去用專業(yè)而完美的標(biāo)準(zhǔn)去審視。但正如有一位歌迷簡單的一句話只管去用心體會mj的音樂和愛！

感謝這次為《顫栗現(xiàn)場》所付出過的所有幕前幕后工作人員，沒有你們，我們就不可能看到這場偉大、感動(dòng)的演出。非常感謝！同樣期待著下一次的到來！

鷸觀后感作文【篇4】

已經(jīng)選修3次影視俱樂部的我，已經(jīng)第二次觀看《愛情短片》這部以愛情為主題的經(jīng)典的電影，雖然我對電影沒有特別的興趣，對電影文化的了解更是稀少，但作為一個(gè)感性與理性并重的動(dòng)物，每次觀看時(shí)，都會有不同的體會與感悟。

《愛情短片》講述了一個(gè)簡單的愛情故事。故事中，單純可愛的小男孩湯馬克迷戀上了住在對街公寓大廈里的女人瑪格達(dá)，他用望遠(yuǎn)鏡窺視她，最后對她示愛。而她則給他上了人生第一課：世上沒有愛情，只有性！對愛與人生的信念一下子崩潰了的湯馬克企圖自殺，但不成功。他出院后，輪到瑪格達(dá)開始迷戀他。

故事的作者真是獨(dú)具匠心，在故事中，運(yùn)用了鮮明地對比手法。首先是，人物性格的對比。電影中的男主人公湯馬克是一個(gè)簡單淳樸的小男兒；而女主人公卻是一個(gè)放蕩不羈的中年婦女。第二，對待愛情的巨大差異?？蓯鄣男∧泻R克把愛情視為一種神圣的事物，不可侵犯；而經(jīng)歷過失戀的女主人公瑪格達(dá)已經(jīng)沒有了愛情的理解，在她的生活里就只存在性愛。第三，人物角色的巨大轉(zhuǎn)變。在故事的前期，不懂性愛的湯馬克對瑪格達(dá)只有深深地愛慕，在他看來瑪格達(dá)就是自己心中的天使，而此時(shí)的瑪格達(dá)卻把湯馬克視為一個(gè)乳臭未干的小男孩兒，利用那種成年女人的方式去羞辱他；然而當(dāng)對愛與人生的信念一下子崩潰了的湯馬克企圖自殺后，瑪格達(dá)才意識到自己犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，自己侮辱了一段真摯的愛情，侮辱了深深愛著自己的湯馬克，故事的結(jié)尾以瑪格達(dá)對湯馬克的迷戀而結(jié)束。這正是故事的最大悲劇，當(dāng)真摯地愛情擺在瑪格達(dá)面前時(shí)，她沒有珍惜，當(dāng)一切都結(jié)束時(shí)，再后悔已經(jīng)失去了意義。

電影中，深刻的反映了兩個(gè)嚴(yán)重的社會問題：愛情和性愛的混淆、情感缺乏對人的嚴(yán)重摧殘。

首先，談?wù)剱矍楹托詯鄣脑掝}。故事中的男女主人公由于有著不同的人生經(jīng)歷，因此對愛情有著不同表現(xiàn)。作為從來沒有愛情經(jīng)歷的湯馬克來說，愛情是神圣的，不可侵犯的，愛一個(gè)人的最好體現(xiàn)就是盡自己的努力讓對方過得幸福，就是每天都能夠看到自己的愛人，能夠?yàn)閻廴俗鲆恍┳寪廴碎_心快樂的事兒。他對性愛沒有任何概念，他對女主人公的愛是一種純粹的沒有索取的愛。然而，對于經(jīng)歷過失戀的瑪格達(dá)來說，她已經(jīng)對愛情失去的信心，她的生活中剩下的僅僅是性愛。但是，更加悲劇的是，生活在性愛中的瑪格達(dá)并沒有感受到生活的快樂，在風(fēng)流的性愛的背后卻是痛苦和煎熬。

第二，談?wù)劰适轮校硗庖粋€(gè)值得深知地話題情感缺失的悲哀。電影中，男女主人公的悲劇都是由于情感的缺失造成的。湯馬克從小就離開了父母，失去了父母關(guān)愛的湯馬克的生活是孤僻的，單調(diào)的，他缺乏對人性的了解，他的思想處于未徹底開化的狀態(tài)，他一直帶著一顆簡單的心去面對生活。這反映了哪些孤兒的悲慘生活，缺乏父母的關(guān)愛，缺少生活體驗(yàn)的孤兒們都會有這樣那樣的心理問題，這是社會普遍存在的現(xiàn)象，值得我們認(rèn)真反思，特別是那些因?yàn)楦鞣N原因拋棄子女的父母。在我看了，無論是什么事兒，都不能作為拋棄子女的理由，任何拋棄子女的行為都是可恥的。瑪格達(dá)雖然已到中年，有著豐富的人生閱歷，但是，經(jīng)歷過失戀的瑪格達(dá)，沒有及時(shí)得到應(yīng)有的疏導(dǎo)。因?yàn)閻廴说耐蝗浑x開，讓她對生活失去了希望，更對愛情失去了信心，她的生活中只剩下了性愛。然而性愛并不是她最希望得到的，所以在短暫的性愛快活后，留給瑪格達(dá)的只是痛苦和傷害，而且隨著時(shí)間的推移，她的痛苦在增加，她的傷口也在一點(diǎn)點(diǎn)惡化。因此，我們不得不承認(rèn)愛情這個(gè)東西真的很偉大，但也很可怕。如果不小心就可能被愛情帶向深淵。我不得不告誡哪些失戀的朋友們，或者正在熱戀中的朋友們，或者準(zhǔn)備戀愛的朋友，或者將來會戀愛的朋友們，一定認(rèn)真對待愛情，珍惜擁有的，對待愛情需要感性，更需要理性，無論成功與否，無論結(jié)果如何，請一定愛護(hù)自己，不要懲罰自己。

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鷸觀后感作文【篇5】

12月10日晚,我們通川區(qū)軍干所在中心廣場演藝大廳觀看了電影《堅(jiān)強(qiáng)》，通過觀看,同志們都不得受到了一次心靈的震撼.

電影《堅(jiān)強(qiáng)》反映的是5#8226;12大地震后，災(zāi)區(qū)人民進(jìn)行災(zāi)后重建的故事。影片沒有震撼人心的場面，沒有引人入勝的畫面，沒有豪邁的語言，一切都那么平實(shí)，平淡！川普對白，幽默搞笑的地方方言，不時(shí)還會引來大家的陣陣笑聲，但笑過之后，又不由得引人深思：片中看似平淡的生活，卻有著一種令人震撼，那就是支撐著所有受災(zāi)人員能在困境中迅速調(diào)整，唯獨(dú)有一點(diǎn)，那就是能在困境中重新站起來，這就是堅(jiān)強(qiáng)！這也體現(xiàn)了災(zāi)區(qū)人民不畏艱辛的生活態(tài)度。經(jīng)歷這么一次大地震，每個(gè)人的人生都是不平凡的，能夠在災(zāi)難中站起，是需要勇氣的，也是需要堅(jiān)持不懈的努力的！生活不會因?yàn)闉?zāi)難而停止不前，就像時(shí)間不會為人而停留一樣，所以我們必須學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)!

災(zāi)區(qū)的人們并沒有頹廢，他們從廢墟中站起，抖落滿身塵土，揩干身上血跡，背負(fù)至親至愛離去的錐心大痛、在戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的同時(shí)，有勇氣生活下去，有信心面對未來，積極、投入地去重建家園、重建故鄉(xiāng)，他們勇敢地戰(zhàn)勝心靈重創(chuàng)、戰(zhàn)勝自身脆弱，選擇一種美麗的人生姿態(tài)繼續(xù)前行、去擁抱未來，這樣的堅(jiān)強(qiáng)怎能不讓我們肅然起敬？我們必須學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)！不論在生活還是學(xué)習(xí)上都應(yīng)該克服各種困難，無所畏懼的勇往直前。堅(jiān)強(qiáng)的災(zāi)區(qū)人民，毀損的山河因你的勤勞而重塑，嶄新的生活因你的堅(jiān)強(qiáng)而美麗,明天的美好正是對你們堅(jiān)強(qiáng)人生的最好報(bào)答！

鷸觀后感作文【篇6】

最遠(yuǎn)感到有談?dòng)终v出幾原片子瞅了，外邦的電影不曉得出于什么意圖，老是在啟篇花大批的時(shí)光戰(zhàn)精神說一些爭人出興致的話和事，我愿意把它懂得敗展墊，否是有一些我是實(shí)的不清楚正在展墊什么？媽媽到如今皆不恨望外邦片子，道瞅不懂，爸爸說這是您出文明，那喊藝術(shù)，媽媽說了很無程度的話：我瞅這鳴天子的舊衣！

遠(yuǎn)暮年舊拍的《金剛剛》很佳望，小猩猩這蜜意的凝看確切鳴己激動(dòng)，怯斗三暴龍的絕技也是無動(dòng)于衷，松馳刺激，否是我至古仍是沒有清楚導(dǎo)演用了將遠(yuǎn)一半的篇幅描述兒仆人母的生涯非什么意圖？致使人認(rèn)為上對了片子。

女從己公非個(gè)連兩淌皆算不下的演員，經(jīng)濟(jì)蕭條招致生涯艱苦，于非和一個(gè)頗無小志的導(dǎo)演往尋覓世外桃流拍片，同舟的有一個(gè)有名編劇，取女主己公揩出水花，正在世外桃流，一群人發(fā)明了一些史后靜物戰(zhàn)新事的女仆人公――金剛，大概是出于比擬人性的曲黑的對于強(qiáng)者的維護(hù)，或者許是由于女從人母的漂亮，大概借有能夠是兒從人公所具無的扮演稟賦令小猩猩止憐才之口，人沒有曉得，分之，大猩猩恨下了那個(gè)俏麗的兒人，同止諸人應(yīng)用金剛對于女仆人公的恨，將其捕到皆市，金剛剛不服管束，暴止傷人，最初逝世于人類的痛打之上。正在人類取金剛剛所代里的天然戰(zhàn)其他植物的抗衡外，人類又一主獲得成功，但是那樣的負(fù)本借能連續(xù)少暫？

電影所要論述的大主題，以我的巧睹，有是兩面：1，實(shí)愛有族界；2：天然取時(shí)期的永久的抵觸，金剛分開他的故鄉(xiāng)，便注訂了他的消亡，人類的力氣尚不腳以抗衡天然，亦不腳以反抗制化之力，那么，我們到頂有何所恃要如斯咄咄逼己？

在影片的最初，大猩猩慘逢戰(zhàn)役機(jī)踐踏，我在一旁愛愛的說：假如我是下帝，我便爭他少上翅膀！

最新鷸的視頻觀后感

我相信每個(gè)人或多或少都寫過作文，寫作文的目的在于提升我們的語言文字表達(dá)能力。一篇優(yōu)秀的作文可以幫助你在考試中得高分，作文不是隨隨便便就就可以寫好的！你可以讀一下小編整理的最新鷸的視頻觀后感，相信一定會對你有所幫助。

鷸的視頻觀后感(篇1)

《鷸》的視頻觀后感

近日，我有幸觀看了一部名為《鷸》的紀(jì)錄片，這是一部令人矚目的作品。影片帶領(lǐng)觀眾進(jìn)入了鷸鳥的奇妙世界，讓人們對這些鳥類的生活習(xí)性、遷徙過程以及生態(tài)保護(hù)有了更深入的認(rèn)識。在觀影的過程中，我被其精彩紛呈的畫面所感動(dòng)，也為人類與自然之間的和諧相處而感到欣慰。

影片一開始，展示了鷸鳥的獨(dú)特外貌，長而細(xì)的嘴巴、藍(lán)黑色的羽毛，在陽光的映襯下，散發(fā)出獨(dú)特的美感。這些鷸鳥生活在海灘與河湖之間的濕地帶，它們對于食物的需求極為講究，對于泥沙中的微小生物有著敏銳的感知能力。紀(jì)錄片生動(dòng)地展示了鷸鳥在海灘上忙碌的身影，它們用嘴巴探索著泥沙，飛舞著尋找美味的螃蟹和魚蝦。在這一刻，我不禁為鷸鳥的毅力和智慧所感動(dòng)。

令我印象深刻的是鷸鳥遷徙的過程。影片展示了鷸鳥在北極繁殖季節(jié)結(jié)束后，開始了長達(dá)數(shù)月的遷徙之旅。它們飛翔在蒼穹之間，穿越了數(shù)千公里的距離，飛越冰天雪地、大海峽谷與雨林山脈。這一場逆境遷徙的壯麗景象，讓我不禁想起人類的勇氣和毅力，也讓我深刻地認(rèn)識到大自然的偉大與神秘。

同時(shí)，影片也揭示了鷸鳥與生態(tài)環(huán)境的緊密聯(lián)系。這些遷徙的鷸鳥在途中不斷尋找著溫暖的濕地和富饒的魚蝦棲息地。由于人類的活動(dòng)和生態(tài)環(huán)境的惡化，很多濕地和魚蝦資源被破壞或減少，這對于鷸鳥的遷徙造成了巨大的威脅。影片通過生動(dòng)的畫面展示了捕捉鷸鳥的捕食者和污染濕地的惡劣環(huán)境，喚醒了觀眾們對于生態(tài)保護(hù)和環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識。

在影片的結(jié)尾，鷸鳥們終于到達(dá)了遙遠(yuǎn)的南極。在這片純凈的土地上，它們找到了自己的家園。影片中這一幕令我熱淚盈眶，鷸鳥們在寒冷的南極找到了安身之所，他們的毅力和勇氣為我們展現(xiàn)了生命的力量。同時(shí)，這也是人類應(yīng)該向鷸鳥學(xué)習(xí)的地方，不論面對多大的困難，都要堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)。

小編認(rèn)為，《鷸》這部紀(jì)錄片通過生動(dòng)的畫面、動(dòng)人的音樂和真實(shí)的故事，深入地展現(xiàn)了鷸鳥的生活習(xí)性、遷徙過程以及生態(tài)保護(hù)的重要性。觀影過程中我不禁為鷸鳥們的勇氣與毅力所感動(dòng)，也深深地認(rèn)識到人類與自然之間應(yīng)該是和諧相處的關(guān)系。影片最后的一個(gè)畫面，是一只鷸鳥在陽光下翱翔的身影，它傳達(dá)給觀眾們的是關(guān)于希望的信號。只有我們在環(huán)保、生態(tài)保護(hù)和全球變暖中采取積極行動(dòng)，人類才能與大自然共同進(jìn)步。

通過觀看《鷸》，我不僅了解了鷸鳥的辛苦和堅(jiān)持，也大大拓寬了自己對于自然與生態(tài)保護(hù)的認(rèn)識。這部影片紀(jì)錄了生命的奇跡和人與自然之間復(fù)雜的關(guān)系，是一部令人難以忘懷的佳作。希望能有更多的人觀看這部紀(jì)錄片，共同關(guān)注自然的美好與保護(hù)。

鷸的視頻觀后感(篇2)

《鷸》的視頻觀后感

近日，我觀看了一部名為《鷸》的短片，深受震撼和思考。這部作品以只有八分鐘的時(shí)長帶給觀眾巨大的情感沖擊，引發(fā)了我對自然環(huán)境保護(hù)與文化傳承的思索。下面我將詳細(xì)而生動(dòng)地描述我的觀后感。

《鷸》以獨(dú)特的拍攝手法和動(dòng)人的音樂講述了一個(gè)寓意深刻的故事。短片的整個(gè)畫面都以鳥瞰的視角為主，通過簡潔而細(xì)膩的畫面向觀眾傳達(dá)了鳥類在人類壟斷的城市空間中求生存的艱辛和渴望。一開始，我看到了許多鷸鳥在一座繁忙的都市中跳躍、飛行，顯得異常忙碌。這些鷸鳥以優(yōu)美的身姿在灰暗的高樓大廈之間穿梭，透出一種堅(jiān)毅和毅力。

隨著劇情的深入，短片逐漸揭示了鷸鳥背后的故事。雖然短片中沒有對人類的行為進(jìn)行直接批判，然而我通過觀察到的場景和人與自然的沖突感受到了其中的深意。當(dāng)大廈工程開始，鷸鳥的棲息地被毀壞，它們被迫遷徙。在遷徙的過程中，鷸鳥喪失了對自己天性的把握，不再鳥群集體行動(dòng)，顯得孤獨(dú)而迷茫。這種作為生態(tài)指標(biāo)物種的鷸鳥面臨的困境，為帶來了珍惜自然資源和保護(hù)野生動(dòng)物的思考。

短片的音樂也對觀眾產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感染力。在整個(gè)短片的過程中，音樂以悠揚(yáng)、凄美的旋律為主，貫穿了整個(gè)作品。音樂與畫面的組合讓我沉浸在鷸鳥獨(dú)特的世界里，感受到了它們與城市的碰撞、逐漸失去家園的痛苦和對自由的渴望。短片中的音樂無聲地傳達(dá)出一種人與自然和諧共處的理念，讓我對生態(tài)環(huán)境的重要性更加深刻地體會到。

通過觀看《鷸》，我深深體會到了人與自然之間的關(guān)系是多么微妙而又脆弱。人類的城市化進(jìn)程，不可否認(rèn)地給鳥類等野生動(dòng)物帶來了巨大的壓力。作為一個(gè)現(xiàn)代人，在追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也要時(shí)刻保持對生態(tài)環(huán)境的敏感和責(zé)任。不能為了自身利益而無視自然界的規(guī)律，因?yàn)槿祟愐约捌渌锏纳娑家蕾囉谝粋€(gè)相對穩(wěn)定的自然環(huán)境。

《鷸》通過簡短而精彩的畫面，讓觀眾陷入對自然環(huán)境保護(hù)的思考。它不僅提醒了我個(gè)人在日常生活中對環(huán)境的行為，也呼喚著全社會的共同努力。當(dāng)然應(yīng)該珍惜自然資源，保護(hù)野生動(dòng)物，但更為重要的是要思考如何與自然和諧共處，如何建立可持續(xù)發(fā)展的城市環(huán)境。

小編認(rèn)為，《鷸》給予了我對自然環(huán)境保護(hù)與文化傳承的強(qiáng)烈思考。這部短片通過獨(dú)特的拍攝手法和動(dòng)人的音樂，成功地讓觀眾沉浸在鷸鳥的世界中，感受到了人類活動(dòng)對野生動(dòng)物帶來的影響和自然環(huán)境的珍貴。我相信這部短片不僅對我個(gè)人產(chǎn)生了深刻的影響，也會喚醒觀眾對自然保護(hù)的意識，共同努力建立一個(gè)更為和諧的社會與自然關(guān)系。

鷸的視頻觀后感(篇3)

《鷸》的視頻觀后感

《鷸》是一部動(dòng)畫短片，由皮克斯動(dòng)畫工作室制作，于2016年上映。影片講述了一只鷸鳥在海灘上尋找食物的故事。鷸鳥不慎將自己的長喙卡在巖石縫隙中，而無法飛翔。餓了一天的它，一直在海灘上試圖尋找食物，最后卻因失望而放棄，做自己慣常的捕食動(dòng)作。然而，奇跡發(fā)生了，大浪拍打在巖石上，一條小魚被沖到鷸鳥面前，鷸鳥不知所措地爭搶，卻錯(cuò)過了寶貴的機(jī)會。隨著浪潮又一次拍打，一群小魚被沖上了岸，鷸鳥在眾多的小魚中找到了飯菜，最終解除了饑餓。

觀看這部短片后，我被它的細(xì)膩和真實(shí)所感動(dòng)。不用太多的對白和復(fù)雜的情節(jié)，片中鷸鳥的一字不發(fā)的表情和動(dòng)作，卻能夠令人共鳴。鷸鳥在面對饑餓的時(shí)候，不斷地試圖尋找食物，每次都以失敗告終，但它沒有放棄。這種對生存的堅(jiān)持和不屈的毅力，讓我深受鼓舞。

影片中的畫面也非常精美，畫面的色調(diào)溫暖而柔和，給人一種溫馨的感覺。我能夠清晰地看到鷸鳥每根羽毛上的細(xì)節(jié)，海浪拍打在巖石上濺起的水花，甚至是每一條小魚的眼睛和鱗片。這種精細(xì)之處，使得影片更具觀賞性，也更容易引起觀眾的情感共鳴。

除了畫面外，影片中的音樂也非常出色。片中沒有對白，但是音效和配樂給予了觀眾更多的信息。音樂舒緩而富有情感，與鷸鳥的行動(dòng)和外在世界形成了完美的配合。我在觀影過程中，很容易感受到鷸鳥的焦慮與期待，而音樂的起伏和變化能夠更加準(zhǔn)確地表達(dá)鷸鳥的內(nèi)心世界。

這部短片向觀眾傳遞了很多深刻的思考。它告訴我們，在困境中不要放棄希望，內(nèi)心的堅(jiān)持和努力是克服困難的關(guān)鍵。就像鷸鳥一樣，它在找食物的過程中屢屢受挫，但最終獲得了意料之外的收獲。這也提醒了我們，面對困難時(shí)要學(xué)會堅(jiān)持，積極嘗試，也許我們會得到比想象更好的結(jié)果。

《鷸》是一部簡單而又感人的短片，展現(xiàn)了一個(gè)小鳥對生存的執(zhí)著與努力。通過細(xì)膩的畫面，出色的音樂以及深刻的主題，它成功地打動(dòng)了觀眾的心靈。這部短片不僅給人以正能量的激勵(lì)，更將人們對于生活的熱愛和希望進(jìn)行了再次的喚起。我對這部短片的贊譽(yù)之詞難以用語言表達(dá)出來，只有通過親自觀看才能真正感受到其中的魅力。我相信，這部作品會給每個(gè)觀眾帶來獨(dú)特而深刻的觸動(dòng)，激發(fā)我們對于生活的熱愛和堅(jiān)持的信念。

鷸的視頻觀后感(篇4)

《鷸》的視頻觀后感

《鷸》是一部由皮克斯動(dòng)畫工作室制作的短片，該片講述了一只孤獨(dú)的鷸鳥在海灘上尋找食物的故事。雖然只有不到六分鐘的時(shí)長，但該片用幽默而又溫暖的方式向觀眾傳達(dá)了重要的人生哲理和情感。

影片的開場鏡頭展示了一個(gè)寧靜而美麗的海灘，陽光灑在金黃色的沙灘上，藍(lán)色的海水輕輕地拍打著海岸。這個(gè)自然景觀令人心曠神怡，仿佛讓人置身于一個(gè)完全與外界隔絕的天堂。在這個(gè)寧靜的海灘上，一個(gè)孤獨(dú)而又可愛的鷸鳥登場了。

鷸鳥是一個(gè)經(jīng)典的喜劇形象，它長長的細(xì)腿，尖喙，以及滑稽的表情讓人忍俊不禁。片中，鷸鳥集中精力尋找食物，它將細(xì)腿迅速穿梭在波浪中，尋找那些躲在沙里的小蟲。每次它都只是剛離開一個(gè)地方不久，另一個(gè)波浪就會沖過來，將沙灘上的小蟲淹沒。鷸鳥在懊惱之余，總是充滿希望地期待下一次機(jī)會。

正是在這種看似簡單的故事情節(jié)中，影片給觀眾傳達(dá)了重要的人生哲理：不論在生活中遇到多少挫折和不公平，我們都應(yīng)該保持樂觀，堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)。就像鷸鳥一樣，它雖然每次都以失敗告終，但從未放棄，始終充滿希望地等待下一個(gè)機(jī)會的到來。這種積極樂觀的態(tài)度讓觀眾深受鼓舞，不禁思考自己在生活中是否也能如此樂觀面對困難和挫折。

除了人生哲理，影片還通過精心構(gòu)思的情緒表達(dá)技巧，將觀眾帶入了鷸鳥內(nèi)心的感受中。在片中，我們可以清晰地感受到鷸鳥的失落、懊惱和希望的情緒變化。在一次次失敗后，鷸鳥的表情愈發(fā)灰心喪氣，但接著它臉上的希望之光又會重新點(diǎn)燃。這種情感起伏讓觀眾與小鳥產(chǎn)生共鳴，仿佛影片在告訴我們，無論在什么困境中，都要保持堅(jiān)持和希望，因?yàn)槌晒驮谙乱粋€(gè)瞬間的到來。

影片的配樂也是一大亮點(diǎn)，它既清新又歡快，與畫面的緊密配合使觀眾的情緒被輕松愉悅地引導(dǎo)。音樂的使用準(zhǔn)確地提醒著觀眾，不要被鷸鳥一次又一次的失敗所沮喪，而是要保持積極的態(tài)度，相信成功即將到來。

小編認(rèn)為，皮克斯動(dòng)畫工作室的《鷸》是一部充滿溫暖和人生智慧的短片。雖然時(shí)長不到六分鐘，但它通過鷸鳥在海灘上的尋食經(jīng)歷，向觀眾傳遞了堅(jiān)持、希望和樂觀的重要價(jià)值觀。通過精彩的情景和配樂，觀眾不僅可以深切感受到鷸鳥的情感變化，同時(shí)也被這種積極的態(tài)度所感染。我相信，無論我們面對怎樣的挑戰(zhàn)和困難，只要堅(jiān)持追求，相信自己，成功就在不遠(yuǎn)的未來。

鷸觀后感范文模板

這次的觀看想必讓你心中有些許感想吧。這時(shí)我們可以把學(xué)習(xí)到的新東西寫在觀后感上，觀后感就是將所看的內(nèi)容進(jìn)行反思然后記錄下來的文字，你知道作品名觀后感的寫作格式嗎？以下內(nèi)容“鷸觀后感范文”為我們收集整理，希望能為你提供更多的參考！

鷸觀后感范文(篇1)

《鷸》，這部很簡單的故事卻被演繹得非?？蓯?，每一幀都可以截屏下來做桌面的感覺，小磯鷸從一開始的賣萌找媽媽要吃的，到最后歡天喜地的獨(dú)自奔跑在海灘上。期間也曾經(jīng)歷過挫折，當(dāng)看到海浪打過來的時(shí)候，嚇得學(xué)小寄居蟹一樣趕緊刨了個(gè)坑躲在其中，那緊閉著眼睛的樣子看得人又好氣又好笑，仿佛看到了我們的童年。而在小寄居蟹的鼓勵(lì)下，勇敢的睜開眼睛后，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界。一直喜歡迪斯尼動(dòng)畫的'原因在于它并不是單純的說教，而是將道理融匯在故事中，娓娓道來。迪斯尼有一首動(dòng)畫主題曲《colors of the wind》，其中有一句歌詞讓我至今難忘，Think the only people who are people,Are the people who look and think like you.But if you walk the footsteps of the stranger,You learn things you never know.

短短6分鐘的影片，要表述的內(nèi)容有很多，有要對父母和孩子說的，你和你的孩子終將是旅伴，終有一天，他們會自己勇敢的賣出自己的第一步，即便你手中的線再長，也不能束縛住他們的翅膀，倒不如干脆些放手，讓他自在翱翔;有對朋友說的，能與你相遇是我的緣分，我喜歡從你的身上學(xué)到新奇的知識，在你的啟發(fā)下，去勇敢探索這未知的世界，每多走一步，便對這世界歡喜了幾分;有對自己說的，人生并不是風(fēng)平浪靜，往前走的每一步，也許都是充滿了風(fēng)險(xiǎn)，如果遇到了挫折就一蹶不振的話，你永遠(yuǎn)看不到遠(yuǎn)方的風(fēng)景，只有勇敢的走下去，你才能夠看到，新的世界，新的驚喜。

鷸觀后感范文(篇2)

昨晚在家陪小小侯重新看了一遍這個(gè)動(dòng)畫短片，影片的名字讀作（yù），它是一種水濱鳥類。再次看后有了更深的感觸。特別是在培養(yǎng)孩子走向獨(dú)立方面，自己還有很多不足。

當(dāng)小磯鷸像往常一樣張著嘴等著媽媽來喂食時(shí)，像極了小小侯小時(shí)候吵著自己餓要吃東西的樣子，那時(shí)的我一定是停下手中的事情，第一時(shí)間給他倒水沖奶。大點(diǎn)的時(shí)候，就費(fèi)盡心思地做各種花樣的東西讓他多吃飯，然而時(shí)間久了，效果就不明顯了，反而他自己參與制作的食物，吃得很多。

培養(yǎng)獨(dú)立是家庭教育中重要的內(nèi)容，在符合身心發(fā)展規(guī)律的前提下，越早讓孩子學(xué)會對的人生越是有益。影片中的磯鷸媽媽就做得很好，值得我們借鑒學(xué)習(xí)。溺愛與真愛之間的那些規(guī)則，需要每個(gè)父母根據(jù)各自不同的情況來找到適合自家情況的，所以，我們都不能停止學(xué)習(xí)。因?yàn)閻鄣某潭扔泻芏啵业竭m合自己的是最重要的事情……

小小侯昨天的觀后感寫得比較認(rèn)真，雖然在寫作文方面，他總是先糾結(jié)一陣再投入去寫，但我相信，熟能生巧，總有一天，他會迅速進(jìn)入狀態(tài)。為了鼓勵(lì)一下他，把他的小習(xí)作發(fā)一下。雖然寫得比較正規(guī)，還需要?jiǎng)?chuàng)新改進(jìn)，但昨天寫字的態(tài)度值得表揚(yáng)。

《鷸》是一部6分鐘的短片，是皮克斯公司耗費(fèi)了3年時(shí)間制作而成?？赐赀@部短片，我深有感觸。

短片講述了一只小鷸鳥在海灘上學(xué)習(xí)覓食的過程。從小鳥害怕海浪到勇敢地去海浪里覓食，我學(xué)到了：遇到困難不要放棄，要有勇氣繼續(xù)走下去。從小鳥跟寄居蟹學(xué)習(xí)躲避海浪的方法和看清水里蚌的位置的技巧，我學(xué)到了：要善于觀察和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。

這部短片讓我懂得了很多道理，我喜歡它。

備注：所以，昨天他餓了，自己去煎雞蛋時(shí)，我不能因?yàn)樗⒄`了寫作業(yè)而給了他一串白眼，吃完再做，也是可以的，只要不磨蹭就行。

鷸觀后感范文(篇3)

今天上午，爸爸給我看了一個(gè)視頻，視頻中，鳥媽媽生了一只鳥寶寶，鳥寶寶很餓，鳥媽媽沒有直接給她找食物，而是鼓勵(lì)她自己出來找。鳥寶寶剛開始的時(shí)候不樂意，后來還是聽了媽媽的話自己走出來了?？渗B寶寶剛一出來，其它的小鳥們就都跑掉了，鳥寶寶看出來是因?yàn)楹＠藖砹?，她也趕緊跑掉了。一次又一次，鳥寶寶看到海浪就跑，結(jié)果什么食物也沒找到。直到有一次，海浪又來了，她實(shí)在躲不開就像一個(gè)小螃蟹一樣鉆進(jìn)了沙子里。等海水退去了，鳥寶寶驚喜地發(fā)現(xiàn)自己沒有被海水卷走，而且在海水過來的時(shí)候她還看到了的好多食物藏身的'地方!她太興奮了，趕快一個(gè)一個(gè)的找出來，還告訴大人們在哪里能找到。最后，她找到了很多很多，都快堆積成一個(gè)小山了。

爸爸問我看完視頻想到了什么，我支支吾吾地說不清楚，但是也看出來鳥寶寶沒有害怕困難。后來爸爸仔細(xì)的跟我說完，我才明白：這個(gè)故事告訴我們遇到困難不要退縮，有時(shí)在困難中會得到啟發(fā)，這樣以后再遇到這個(gè)困難它就不再是困難了。我們應(yīng)該向小鳥學(xué)習(xí)，很多事情先嘗試一下，如果辦法好，以后就繼續(xù)這么做;如果辦法不好，還像以前那樣做的話既浪費(fèi)時(shí)間，效果又不好，我們應(yīng)該趕快想出新的方法。爸爸說還有一點(diǎn)很重要，就是我們應(yīng)該像鳥寶寶一樣從小學(xué)會獨(dú)立，要掌握更多的本領(lǐng)，這樣長大以后才能養(yǎng)活自己，養(yǎng)活家人。

鷸觀后感范文(篇4)

最近觀看到一部短片，它的名字叫《鷸》（yù），是皮克斯20xx動(dòng)畫長片《海底總動(dòng)員2》的前貼片，講述了一只饑餓的小磯鷸，努力克服恐水癥，到海浪肆虐的沙灘上覓食的故事。

一部短短六分鐘的小動(dòng)畫，將自然、童年、親情、友誼、成長串聯(lián)了起來。用萌萌的設(shè)定，講述了一個(gè)最暖的故事。原來成長就是要拋去曾經(jīng)的視角，才能看到最美的未來。

從中我感悟到與其保護(hù)孩子，不如放手讓孩子自己去嘗試。在《鷸》這部短片里，鷸媽媽放手讓孩子去嘗試，最終鷸寶寶學(xué)會了自己覓食躲避海浪，學(xué)會了生存，也體驗(yàn)了大自然的奧秘。我想，這是每位家長應(yīng)該學(xué)習(xí)的，我們不知道未來的生活會是怎樣，也不知道我們能陪孩子走多遠(yuǎn)，但是，我們一定都希望孩子能成為生活的強(qiáng)者。那就要給孩子學(xué)飛的機(jī)會，給孩子有深度的愛和教育，相信孩子的能力，培養(yǎng)孩子的能力，給孩子成長的時(shí)間和空間。與其戰(zhàn)兢呵護(hù)，不如放手送飛！我們要學(xué)鷸媽媽教育孩子的方式，愛不是一味地保護(hù)，而是放手讓自己去嘗試。

鷸觀后感范文(篇5)

這天上課，老師給我們觀看了一部小影片——《鷸》。這部小影片雖短，但蘊(yùn)含的道理卻深刻?？赐旰?，我陷入了沉思。

影片講述的是在海邊，有一只小鷸，本來渴望媽媽的撫養(yǎng)，可是媽媽卻讓它獨(dú)自去捕食。小鷸嘗試了，卻被海浪沖濕而不敢再下水，被大家嘲笑。后來，它遇到了寄居蟹一家，它們在浪打來時(shí)將自己埋進(jìn)沙子里，小鷸也跟著模仿，這才發(fā)現(xiàn)，在海水里并不可怕。經(jīng)過這一次，小鷸不再害怕，撲下海里捉貝殼，捉回來的貝殼還不忘分給大家吃。

在生活中，我們也會常常遇到許許多多的困難，當(dāng)然，捕食所有事，家人和朋友都能幫助自己的，當(dāng)遇到了困難，不要想著放棄，換一個(gè)新的角度去看待，才能夠真正克服。

正如影片中的小鷸一樣，當(dāng)海浪打來時(shí)，它模仿了寄居蟹的方法，在海里發(fā)現(xiàn)了新世界。有時(shí)候遇到了挫折或者困難，我們必須要勇敢地面對它，只有這樣才能戰(zhàn)勝它。

有一次，我在寫作業(yè)，突然被一只“攔路虎”截住了。我看了看，又想了想，大喊著：“媽媽，媽媽！”話音剛落，媽媽就急匆匆地走了過來，“發(fā)生什么事了？”我皺著眉說：“媽媽，這道題我不會?！眿寢屒屏艘谎垲}目，語重心長地說：“這道題很簡單，自己仔細(xì)再想想。”說完，媽媽就悠閑地走出了房間。聽了媽媽的這一番話，我只能硬著頭皮，再次專心致志地分析題目了。果然，過不了多久，我便把那道“難題”給解開了。

人只有經(jīng)歷了多次的嘗試，才會成功，才會有收獲。這不正是《鷸》給我的啟發(fā)嗎？

鷸觀后感范文(篇6)

在生活中，我們總是遇到種種困難，容易退縮，影片中的這只小鷸也同樣遇到了難題，快來看看它是怎么攻克難題的吧！

《鷸》是一部微電影。一只小鷸的媽媽去海邊找食，小鷸張開嘴等媽媽把鮮美的貝殼肉放它的嘴里，但媽媽為了鍛煉它自己的覓食本領(lǐng)，并沒有這樣做。一次，小鷸走出家門，面對大海激動(dòng)地跑了過去，玩起了“點(diǎn)泡泡”。海水沖了過來，其它鷸都跑了，它卻依然在那里。

結(jié)果可想而知，小鷸最終淹沒在水中，被擊打的羽毛，直直地豎立起來，也是從那時(shí)起，它得了“恐水癥”。

這下無論媽媽怎么讓它出去覓食，它也不敢去了。后來它忍不住的饑餓，只好再去拼一把了，可海水還離它幾百米時(shí)，它就又跑回來了。后來它意外地遇到了幾只寄居蟹，最終它學(xué)著它們挖洞躲水的方法，不僅躲過了海浪，還看到了海水里美麗的世界。

從此它再也不怕水了，還抓了一只大蚌，當(dāng)它驕傲地把美食拖回家時(shí)，媽媽開心地笑了……影片永遠(yuǎn)地停在這美好的畫面上，耐人尋味。

從這部微電影中，我們要向這只小鷸多多學(xué)習(xí)，勇敢克服困難，并“吸收”別人的優(yōu)點(diǎn)。是，也許會有意想不到的驚喜。